1 20 55 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/300/21331/Gaceta_Universitaria_2013_Ano_6._No._4._0002015862.ocr.pdf bd9367f3662591346af849afe8953fde PDF Text Text Gaceta Universitaria Universidad Autónoma de Nuevo Léon ISSN: 2007-1728 Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publicación mensual San Nicolás de los Garza, Nuevo León Febrero 2013 Año 6, Núm. 4 La UANL inicia formalmente los festejos del 80 aniversario Página 18 �Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 Índice �Página Eventos Becan a estudiantes de licenciatura‫‏‬ 4 Distingue la AMC la trayectoria del doctor Reyes S. Tamez Guerra 6 Destacan aportaciones de la UANL al Plan Nacional de Desarrollo 2012-2018 8 Investigador de la UANL preside AMC Noreste 10 Hace sinergia la UANL y la Secretaría del Trabajo del Estado 12 Conmemoran el bicentenario del natalicio del doctor José Eleuterio González 14 Reconocen Calidad Educativa en la UANL‫‏‬ 16 La UANL inicia formalmente los festejos del 80 aniversario 18 3 �4 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 BECAN A ESTUDIANTES DE LICENCIATURA Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 pesos; mientras que en La Ascensión el apoyo de beca ha sido para el 50 por ciento de la matrícula. En nombre de los becarios, Daniela Montfort Ruiz se pronunció porque este programa de becas se fortalezca, ya que representa una oportunidad invaluable para los estudiantes. “Nos sentimos orgullosos y agradecidos de que hayan confiado en nosotros. Les aseguramos que no los vamos a defraudar. Quiero agradecer la oportunidad de seguir con nuestros estudios universitarios, ya que muchos alumnos que tenemos las ganas y el impulso de seguir la carrera a veces no tenemos los recursos suficientes para concluir y a veces claudicamos en la meta, pero debemos seguir adelante”, dijo la alumna de la Facultad de Enfermería. En representación del Rector Jesús Ancer Rodríguez, la maestra Luz Natalia Berrún Castañón agregó que la UANL confía en sus estudiantes. “La Institución los ve a ustedes como personas de éxito ya desde ahora, eso les debe de llenar de mucha esperanza, de mucha tranquilidad, para dedicarse a lo que la vida les pide, su formación, para que después, como aquí lo hemos testificado, den grandes frutos, como otros egresados destacados que tenemos en nuestra Universidad”, advirtió la Secretaria de Asuntos Universitarios. El Presidente de la Fundación UANL, Fausto Ibarra de la Garza; la Secretaria de Asuntos Universitarios, Luz Natalia Berrún Castañón; el representante de la CMIC, Manuel Ramos García; el Director del Departamento de Becas de la Institución Académica, Fernando Gómez Triana, haciendo entrega de una beca económica. 01 de febrero de 2013. Los esfuerzos que realiza la Fundación UANL a través de la recaudación de fondos que provienen del Sorteo de la Siembra Cultural y de donativos diversos se traducen en un apoyo económico mensual para un grupo de 152 estudiantes de licenciatura. La Beca Fundación UANL-Licenciatura es un programa que beneficiará a este grupo de alumnos con alto rendimiento académico, pero con dificultades económicas; de esta cifra, 22 estudiantes de Ingeniería Civil, Arquitectura y Contaduría Pública y Administración recibirán el apoyo directo de la Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción (CMIC), como resultado de una alianza estratégica con la Máxima Casa de Estudios. “El interés de la Fundación UANL es apoyarlos para poder tener egresados mejor preparados, porque hoy por hoy tienen que competir a nivel mundial, las barreras de la distancia se han caído, y es por eso que nos preocupamos con este proyecto de soporte académico y el Programa de Movilidad Académica, para que mañana sean los profesionistas que saquen adelante al país”, pronunció el ingeniero Fausto Ibarra de la Garza. El programa de Becas Fundación UANL-Licenciatura se puso en marcha el 1 de febrero, cuando en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria se entregó el primer apoyo económico a los 152 alumnos. Fue testigo de este acto el ingeniero Manuel Ramos García, representante del ingeniero Arturo Moyeda Treviño, presidente de la CMIC. Esta beca académica –que se otorga a los alumnos que mantienen un promedio superior a 85será permanente, es decir, hasta el término de la licenciatura de cada estudiante. En esta acción la Fundación UANL estará invirtiendo alrededor de 45 mil 600 pesos por estudiante. “Aunado a estas becas, ya estamos apoyando a los estudiantes de preparatoria; actualmente tenemos un registro de 500 alumnos de alto rendimiento; es un esfuerzo muy grande porque para la Fundación estos proyectos cuestan cerca de 5 millones de pesos al año”, precisó Ibarra de la Garza. El Presidente de la Fundación UANL agregó que en el Programa de Movilidad Académica que tiene la Máxima Casa de Estudios la instancia que representa invierte alrededor de 10 millones de 5 �6 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 DISTINGUE LA AMC LA TRAYECTORIA DEL DOCTOR REYES S. TAMEZ GUERRA Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 En esta misma línea se manifestó el doctor Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL, quien reconoció que Reyes Tamez fue un gran impulsor de la investigación durante su periodo como Rector de esta institución. “Era muy difícil hacer investigación en la Universidad, había que solicitar apoyos especiales o sacando de la bolsa propia; pero el doctor Reyes ha sido y es uno de los grandes promotores de estas tareas, le dio a la institución una visión diferente, inició los primeros cambios en las acreditaciones para comenzar a hablar de calidad, empezó con los concursos de ingreso, con la parte operativa de la capacitación de profesores e integró un proceso educativo que hoy coloca a la institución en una excelente posición”, reconoció Ancer Rodríguez. El ejecutivo universitario precisó que fue el doctor Tamez Guerra quien le dio apertura a la UANL al crear en 1996 el Consejo Consultivo Externo, en el cual participan todos los sectores de la sociedad y ha sido un éxito para la institución, que a 16 años de historia permiten a la institución vivir una situación privilegiada. “En 2000 creó la Fundación de la UANL. Durante su rectorado la Institución vivió unos momentos históricos de cambio, comenzaron las visiones y la odisea internacional de la Universidad, y eso debemos reconocerlo; e influyó en el proceso educativo de los jóvenes en la entidad”, finalizó. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Presidente Nacional de la Academia Mexicana de las Ciencias, José Franco López y al distinguido miembro de la AMC 2012, Reyes Tamez Guerra. 13 de febrero de 2013. La Región Noreste de la Academia Mexicana de Ciencias entregó el Reconocimiento “Miembro distinguido de la AMC 2012” al doctor Reyes Tamez Guerra, por sus contribuciones en materia educativa, por su impulso al desarrollo de la investigación y por la formación de nuevos cuadros de científicos y grupos de investigación especializados. En ceremonia que se realizó el 13 de febrero en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, el ex Rector de la UANL y ex Secretario de Educación Pública recibió la distinción por parte del Presidente Nacional de la AMC, José Franco López, reconocimiento que se instituyó en 2010 en la administración de la doctora Norma Laura Heredia Rojas y que en su primera edición se otorgó al científico Hugo Barrera Saldaña. “Me encuentro muy contento con este reconocimiento de la Academia Mexicana de Ciencias. Creo que hay otros colegas que tienen más merecimientos que un servidor en esta área, y considero que sólo me ha tocado fundamentalmente ser un coordinador de esfuerzos”, dijo el homenajeado. La doctora Heredia Rojas explicó que para la edición 2012 se recibieron tres candidaturas a la obtención del Reconocimiento “Miembro Distinguido AMC” y que el Comité evaluador consideró tres aspectos fundamentales para la elección: formación académica, labores de investigación y gestión. Para el Presidente Nacional de la AMC las actividades que a lo largo de su ejercicio profesional ha realizado el doctor Reyes Tamez son suficientes para ser galardonado por este organismo. “Además de sus investigaciones en ciencias biológicas y de la salud, el estudio sobre inmunidad y desarrollo biotecnológico, destaca su importante contribución en la formación de numerosos investigadores destacados y grupos de investigación especializados, principalmente en las áreas de inmunoterapia; otras actividades que debemos destacar son sus contribuciones en materia de educación y política científica que ha desarrollado al frente de esta Universidad Autónoma de Nuevo León y en su trayectoria como Secretario de Educación tanto estatal como nacional”, argumentó. En tanto, Tamez Guerra visiblemente emocionado dijo que sus dos pasiones siempre han sido la educación y la investigación, tareas que ha desarrollado acompañado de científicos enamorados de estas mismas causas. “Pienso seguir trabajando en estas dos pasiones ahora desde la Universidad, como fue el trabajo que logramos desarrollar con la Universidad de Harvard; durante un año y medio pudimos hacer una reflexión sobre cómo lograr las reformas que requiere la educación en nuestro país y en América Latina, esfuerzo que derivó en una publicación que es una herramienta eficaz para la política educativa nacional”, compartió. Agregó que en este trabajo participaron seis ex ministros de educación de España, Chile, Argentina, Colombia, Panamá, México, la Directora del Programa de Reforma Educativa de la UNESCO para América Latina, el Director de Educación del Banco Mundial y con apoyo de la Universidad de Harvard, la UANL y la Universidad Iberoamericana. 7 �8 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 DESTACAN APORTACIONES DE LA UANL AL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2012-2018 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 grupos sociales”, dijo en su intervención. Subrayó que las propuestas tienen el propósito de regresar un primer aporte en la deliberación inicial para la formulación del Plan Nacional de Desarrollo 2012-2018 y que ésta postula tres líneas maestras de campo. “Se postula un acuerdo social centrado en la igualdad y la erradicación de la pobreza, la reconstrucción del tejido social y la dignificación y pacificación del país. Segunda: un modelo centrado en un crecimiento sustentable que ofrezca los empleos suficientes, decentes y que asegure ingresos adecuados para la superación de la pobreza. Tercera: la rehabilitación y promoción del desarrollo en un sentido igualitario y productivo requiere una política democrática funcional para enfrentar grandes reformas con un sentido de responsabilidad colectiva y participativa que les dé soporte a los esfuerzos de cambio. Un conjunto de reformas institucionales y sociales que erradiquen la corrupción, arraiguen la transparencia e instalen mecanismos efectivos de rendición de cuentas”. Además, arguyó que la Universidad también sugiere la conformación de un Foro Social y Económico Nacional de carácter permanente con una participación plural y diversa, con expresiones regionales y estatales. Y de la misma forma que el Plan Nacional de Desarrollo sea sometido a un ejercicio riguroso de escrutinio público y observación ciudadana y rendición de cuentas, todo con el fin de que la sociedad participe más activamente. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario de Desarrollo Sustentable de Nuevo León, Fernando Gutiérrez Moreno; el profesor investigador de la UNAM, Ciro Murayama Rendón y demás personalidades. 13 de febrero de 2013. Como parte de la responsabilidad social que corresponde a la Universidad Autónoma de Nuevo León con el progreso de México como Nación y Estado, funcionarios federales, estatales y especialistas económicos destacaron las aportaciones de la UANL al Plan Nacional de Desarrollo en el período 2012-2018. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, el Secretario de Desarrollo Sustentable de Nuevo León, Fernando Gutiérrez Moreno, y el maestro Ciro Murayama Rendón, profesor investigador de la Facultad de Economía de la UNAM, distinguieron las aportaciones hechas por la Máxima Casa de Estudios al proyecto nacional, el 13 de febrero, en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria. El documento llamado “Acuerdo social para la igualdad y la erradicación de la pobreza” tiene tres grandes ejes de campo: un acuerdo social centrado en la igualdad y erradicación de la pobreza; un crecimiento sustentable, y la rehabilitación y promoción de una política democrática funcional. También participó en la ponencia Ernesto Javier Nemer Álvarez, subsecretario de Desarrollo Social y Humano de la Sedesol, otros funcionarios universitarios, del Ejército Mexicano y de la política local. El doctor Ancer Rodríguez destacó que desde hace más de un año la UANL ha participado en el Plan Nacional de Desarrollo, pues comentó como ejemplo la publicación del libro “Cambiar México con Participación Social”, cuya presentación se realizó en noviembre de 2011 en la UANL, en febrero de 2012 en el Senado de la República y en mayo de ese mismo año en el IFE, así como la creación de diversos espacios presenciales y virtuales para el intercambio de ideas, como el portal web “Cambiar México”. “Postulamos algunas propuestas generales para el desarrollo nacional en los próximos años. En un horizonte de cambios generacionales que contribuyan a consolidar nuestros aciertos y superar los obstáculos que siguen provocando el estancamiento económico y rezagos para grandes Ciro Murayama dijo que el documento -al hacer un diagnóstico de la situación en México- rompe con el constante anuncio de reformas en el País. “Que no son, en la mayoría de los casos, más que la reiteración de las políticas del Consenso de Washington, que con toda claridad el documento cuestiona. Y es difícil obtener resultados distintos si hacemos las cosas exactamente igual. Lo que aquí se está proponiendo es una ruptura con esa lógica de reformas e incluso, más que estar pensando que hace falta profundizar el Consenso de Washington, lo que se llega a plantear son las reformas de las reformas que nos llevan a estar donde estamos”. También expuso que el documento señala cómo el bono demográfico se está desperdiciando porque la oportunidad histórica que nos ha dado el cambio democrático de tener una mayor proporción de la población en edad de trabajar ocurre en este período de bajo crecimiento económico. Además, le parecen oportunos los cuestionamientos del documento toda vez que según estadísticas en lo que queda de esta década llegarán en México a la mayoría de edad 15 millones de jóvenes; y de seguir las cosas como están, 10 millones no van a concluir el bachillerato y nueve de cada diez de ellos no tendrán acceso al empleo formal. “La oportunidad de generar riqueza, de construir las instituciones del bienestar que nos permitan enfrentar el futuro poblacional, se nos va a revertir el bono, así lo dice el texto, en un pagaré demográfico”, dijo el profesor de economía de la UNAM. 9 �10 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 INVESTIGADOR DE LA UANL PRESIDE AMC NORESTE Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 Noreste incrementó un 30 por ciento y se consolidó a la sección como un ente en crecimiento; además se inició una publicación mensual para dar difusión a las actividades de la academia y se instituyó el reconocimiento Miembro Distinguido AMC Región Noreste. “Queremos darles continuidad a los proyectos y sumar otros. Creo que la Región Noreste tiene un potencial enorme. Hay que llevar la ciencia a los niños, adolescentes y jóvenes, ahí hay mucho por hacer; ya los jóvenes saben qué es un investigador, un científico, porque el 17 por ciento de los profesores universitarios pertenecen al Sistema Nacional, en la mayoría de las universidades de prestigio como la nuestra, sus profesores tienen posgrado,y tenemos que difundir al científico y transmitirles a los niños cómo serlo”, pronunció Jurado Ybarra. El Presidente de la AMC Región Noreste reconoció la importancia de hacer popular en el lenguaje de los jóvenes los términos ciencia, investigación e innovación. “Tenemos la obligación de ponernos la cachucha de científicos, de promover la ciencia, de llegar a los niños y hacerles atractiva la ciencia, que se interesen por las carreras relacionadas con la investigación, ahí hay mucho por hacer”, insistió. En su mensaje, el doctor Franco López, Presidente Nacional de la AMC, se pronunció en esta misma línea, en la urgencia de que niños y jóvenes se interesen por las carreras vinculadas a las ciencias para generar nuevos cuadros de investigadores. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio Garza Rivera; la Presidenta saliente de la ACM-Noreste, Norma Laura Heredia Rojas y el ex Rector de ésta Institución, Reyes Tamez Guerra, siendo testigos del nuevo comité directivo de la Academia Mexicana de Ciencias Región Noreste, encabezado por el doctor, Enrique Jurado Ybarra. 13 de febrero de 2013. La Región Noreste de la Academia Mexicana de Ciencias (AMC) renovó sus mandos directivos en ceremonia que se efectuó el 13 de febrero en la Capilla Alfonsina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en la cual el doctor Enrique Jurado Ybarra rindió protesta como Presidente para un período comprendido de 2013 al 2015. El acto solemne lo encabezó el doctor José Franco López, Presidente Nacional de la AMC, quien estuvo acompañado por el Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General de la Máxima Casa de Estudios, Rogelio Garza Rivera; el Secretario de Investigación, Innovación y Posgrado, Mario César Salinas Carmona, y la Presidenta saliente de la ACM-Noreste, Norma Laura Heredia Rojas. En esta misma ceremonia se entregó la constancia de miembros a 12 investigadores de distintas instituciones de educación superior de la Región Noreste, quienes se integran al selecto grupo de 136 científicos registrados en el padrón regional; la AMC a nivel nacional cuenta con 2 mil 352 miembros. La Academia Mexicana de Ciencias es un ente que se fundó hace 53 años y funciona como enlace entre científicos de diversas áreas del conocimiento bajo el principio de la ciencia, la tecnología y la educación; fue en el año 2000 cuando se instituyó la primera mesa Directiva de la Región Noreste, dirigida por el doctor Mario César Salinas Carmona, posteriormente la encabezaron los doctores Nohemí Waksman, Virgilio González y Norma Alicia Heredia. Ahora toca el turno al doctor Enrique Jurado Ybarra, profesor-investigador de la Facultad de Ciencias Forestales; además integran esta Mesa Directiva los doctores Azael Martínez de la Cruz, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en calidad de Secretario, y Verónika Sieglin, investigadora de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, como Tesorera; todos adscritos a la UANL. En los dos años de trabajo que desarrolló la científica Heredia Rojas el ingreso a la AMC Región “Hay que trabajar mucho por difundir los trabajos que se hacen en las academias, para que los jóvenes tengan ejemplos a seguir”, dijo. Para concluir la ceremonia, el Rector Ancer Rodríguez destacó la necesidad de que el país cuente con una política importante en materia de ciencia y tecnología, “urge el impulso económico para desarrollar estas áreas; debemos generar conocimiento para dejar de ser un país de tercer mundo; debemos pensar como país de primer mundo”. Agregó que la UANL ha logrado una cifra récord en el número de investigadores adscritos al SNI (509), indicador que le permite a la Máxima Casa de Estudios vincularse con las diversas instituciones de educación superior del país y del mundo, así como el sector industrial. “Tenemos que hacer atractiva la investigación para que más jóvenes se incorporen a las tareas científicas. Nuestra institución le ha apostado al conocimiento, formamos parte de los nueve clústers del estado y queremos producir riqueza a partir de la generación del conocimiento. Sólo así alcanzaremos el desarrollo que tanto necesita el país”, sentenció. 11 �12 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 HACE SINERGIA LA UANL Y LA SECRETARÍA DEL TRABAJO DEL ESTADO Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 “Hoy inicia en todas las facultades de la Máxima Casa de Estudios la difusión de los resultados de este estudio para que los estudiantes y padres de familia tengan elementos técnicos y reales que les permitan tomar la mejor decisión respecto a la carrera que van a cursar para su futuro laboral y personal”, dijo el funcionario estatal. En tanto, Ancer Rodríguez compartió que la UANL ha hecho esfuerzos muy importantes para ampliar las oportunidades de empleo, como es el programa UniBolsa, que reúne a 20 mil empresas registradas que buscan recursos humanos de calidad; este programa, instalado en el portal de la Máxima Casa de Estudios, registra cerca de 40 mil visitas al mes. “El fortalecer este convenio con la Secretaría del Trabajo les va a permitir a los jóvenes tomar las mejores decisiones en forma directa. Nos acercaremos con los alumnos de preparatoria para presentarles el panorama de las carreras del futuro, a fin de canalizar la vocación de carrera hacia áreas de oportunidad”, dijo el Rector de la UANL. El ejecutivo universitario precisó que estas jornadas informativas que inician en la Facultad de Derecho y Criminología permitirán que toda la comunidad conozca las oportunidades de desarrollo a través del empleo. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario del Trabajo de Nuevo León, Héctor Julián Morales Rivera, firmando el convenio de Colaboración y siendo testigo el Director de la Facultad de Derecho y Criminología, José Luis Prado Maillard. 14 de febrero de 2013. La Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de la que egresan cerca de 10 mil jóvenes al año, quienes se sumarán al mercado laboral. Lo ideal es que se incorporen en empleos orientados a la carrera que recién terminaron. Para hacer realidad esta premisa, el Rector Jesús Ancer Rodríguez firmó un convenio con la Secretaría del Trabajo que encabeza Héctor Morales Rivera, para iniciar una estrategia de difusión entre la comunidad universitaria de los resultados del “Estudio sobre el mercado laboral en el Estado de Nuevo León”, que se realizó en el Instituto de Investigaciones Económicas de la Máxima Casa de Estudios. Lo anterior con el objetivo de que los futuros egresados conozcan de primera mano la situación que guarda la oferta y la demanda de profesionales en el mercado laboral, es decir, cuáles son las carreras en superávit, cuáles tienen déficit, cuáles tienen mejor perspectiva de crecimiento, cuáles tienen mejores salarios, entre otros indicadores. El 14 de febrero, en la Facultad de Derecho y Criminología se concretó esta alianza estratégica que fortalece la relación de colaboración entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Secretaría del Trabajo, ahora con una estrategia dirigida a implementar los programas del servicio estatal de empleo en la UANL, buscando concientizar y favorecer la empleabilidad de los estudiantes. “Este convenio marco nos va a permitir trabajar de manera más intensa con nuestra Universidad en los diferentes programas de la Secretaría del Trabajo, pero en forma más específica con Jale Plus, que está orientado a atender en sus aspiraciones laborales a aquellos jóvenes que están concluyendo su carrera universitaria o recién la terminaron”, explicó Morales Rivera. El titular de la Secretaría del Trabajo reconoció el esfuerzo que desde la Presidencia del Consejo de Participación Ciudadana de la Secretaría realiza el Rector Ancer Rodríguez, a través de asesorías, orientaciones y proyectos como el estudio sobre el mercado laboral que ha sido un instrumento eficaz. “Somos la Universidad número uno en la parte laboral. La industria me reporta que los egresados de la Universidad tienen una alta aceptación, en la cual el número de egresados en algunas de ellas llega a rebasar hasta el 70 por ciento de la planta laboral. Creo que la Universidad está haciendo su labor, está trabajando en la calidad que requerimos y en ofrecer las oportunidades a los estudiantes”, enfatizó Ancer Rodríguez. En este acto estuvieron presentes el Director de la escuela de jurisprudencia, José Luis Prado Maillard, así como Edilberto Cervantes Galván, Coordinador de Desarrollo Empresarial e Institucional de la Secretaría del Trabajo. 13 �14 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 CONMEMORAN EL BICENTENARIO DEL NATALICIO DEL DOCTOR Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 “La vida de este hombre excepcional está llena de realizaciones como hombre público y de anécdotas que lo muestran de cuerpo y alma entera; este año de celebración por el segundo centenario de su nacimiento, la Universidad realizará una serie de publicaciones y eventos conmemorativos que nos ayudarán a difundir entre la comunidad los capítulos y aspectos más sobresalientes de su vida profesional, intelectual y social”, adelantó. Para el doctor Jesús Zacarías Villarreal, Secretario de Salud en la entidad -quien acudió en representación del Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz-, el doctor Gonzalitos fue un personaje ilustre que aportó muchas instituciones al estado de Nuevo León a través de sus múltiples facetas. “Fue médico, Gobernador del estado en tres ocasiones, un gran humanista; autor del primer libro de ética médica que ha servido de guía para muchas generaciones. Donó el terreno para construir el primer Hospital Civil en la calle de 15 de mayo; en su testamento legó sus bienes a la Escuela de Medicina y al Hospital Civil y por todos estos méritos fue nombrado Benemérito del Estado en 1867”, compartió. Zacarías Villarreal destacó que una manera de honrar la memoria de Gonzalitos es continuar con su legado, tarea que la Universidad Autónoma de Nuevo León ha cumplido a cabalidad durante todos estos años. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario de Salud del Estado, Jesús Zacarías Villarreal; el Secretario de Educación Pública de la entidad, José Antonio González Treviño y demás personalidades rinden homenaje al Digno Universitario. 20 de febrero de 2013. “El Hospital Universitario es un referente nacional que ha permitido acceder a la población más vulnerable a servicios de salud sofisticados, complejos y costosos; ahora se construirá un Hospital de Alta Especialidad, inversión que consolidará el liderazgo que ya tiene en toda la región norte”, puntualizó el funcionario estatal. “No se perderá su memoria y su nombre se repetirá de generación en generación”, fue el presagio que se pronunció el día del funeral del doctor José María Raymundo Eleuterio González Mendoza, conocido por todos como Gonzalitos, aquel 4 de abril de 1888 y así ha sido. Destacó que desde los años treinta del siglo pasado no se habían hecho inversiones de esta magnitud en el campus de la Máxima Casa de Estudios, “qué mejor forma de conmemorar el natalicio del doctor José Eleuterio González que a través de estas acciones que garantizan su continuidad, y su semilla seguirá dando frutos, sin lugar a dudas”. “El nombre de Gonzalitos está escrito en la cultura nuevoleonesa y se ha mantenido en el arraigo y en la identidad de esta comunidad. Se sabe quién fue y lo que hizo y cuál ha sido su herencia, que se sigue incrementando. Hoy se cumplen 200 años de su natalicio y lo celebramos con acciones que le dan continuidad a su obra”, pronunció el Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez. En el marco del 80 aniversario de la UANL y para conmemorar el bicentenario del natalicio de José Eleuterio González, así como el centenario del natalicio de don Raúl Rangel Frías, la Institución acuñó una moneda con la imagen de cada uno de estos ilustres personajes para honrar su memoria y reconocer su legado. Al pie de su efigie instalada en la Facultad de Medicina, el pleno de la comunidad universitaria -encabezada por su líder máximo- rindió homenaje al ilustre médico, político y humanista, quien llega a Nuevo León en 1833 para dirigir el Hospital de Nuestra Señora del Rosario, en 1835 funda la Cátedra de Farmacia, en 1859 crea la Facultad de Medicina y en 1860 el Hospital Civil -hoy Universitario-, que ostenta orgulloso el nombre de “José Eleuterio González”. En una ceremonia solemne, que se realizó el 20 de febrero, autoridades universitarias -encabezadas por su líder máximo- y estatales montaron una guardia de honor al Benemérito del Estado José Eleuterio González, en el bicentenario de su natalicio, acto histórico para la UANL al enaltecer la memoria de uno de sus forjadores. “Gonzalitos, como otros grandes precursores y fundadores de la institución, actuó siempre con un profundo e indeclinable sentido de responsabilidad social hacia su país, su estado y sus conciudadanos; por ello acudimos este día, frente a su monumento, donde descansan desde 1982 sus restos, para reivindicar su memoria, sus ideales y refrendarlos también como nuestros, como guía y como inspiración”, dijo Ancer Rodríguez. El ejecutivo universitario se pronunció porque la vida ejemplar del doctor José Eleuterio González sea inspiración para las nuevas generaciones de universitarios, quienes deben conocer bien el legado de hombres con tal estatura moral e intelectual. 15 �16 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 RECONOCEN CALIDAD EDUCATIVA EN LA UANL Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 facultades y sus programas educativos; estos años de intensa labor han permitido consolidar un programa institucional para la evaluación de los nuevos programas educativos, así como el seguimiento de las evaluaciones diagnósticas”, dijo el Coordinador de los CIEES. Compartió que otra tarea que ha sido encomendada a los CIEES es la evaluación de las universidades a fin de obtener la Acreditación Institucional, certificado que ya tienen la Universidad Autónoma de Sinaloa, Baja California y Aguascalientes. “Esta Universidad es una seria candidata a este reconocimiento, cumple con los rasgos establecidos para lograrlo y de ser así se convertirá en la primera macrouniversidad en obtener la Acreditación Institucional”, exhortó a la comunidad universitaria reunida en el auditorio. “Hoy la Universidad está consolidada como una macrouniversidad, y la meta que sigue es que nos acredite como institución. Como Rector me siento muy satisfecho de entregar estos logros a la sociedad, de decir que tiene una Universidad de calidad, pero con responsabilidad social. Hemos incrementado la cobertura a 20 mil alumnos más, hemos adecuado los espacios de infraestructura, capacitado profesores y entrado en una dinámica de dar respuesta a las necesidades de la sociedad”, pronunció. El ejecutivo universitario conminó a los presentes a compartir con la sociedad todas las acciones que la Institución realiza para beneficio de la misma comunidad. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio Garza Rivera; el Secretario Académico Juan Manuel Alcocer González; la Directora de Estudios de Licenciatura, Emilia Vásquez Farías y el Coordinador de los CIEES, Javier de la Garza Aguilar. 21 de febrero de 2013. En diciembre de 2012, la Universidad Autónoma de Nuevo León fue distinguida, por cuarta vez consecutiva, con el Reconocimiento SEP-ANUIES, por contar con el cien por ciento de su oferta educativa en el Padrón Nacional de Programas de Calidad, logro único en el país. Este resultado es el esfuerzo conjunto entre la UANL y los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) en una cruzada por el aseguramiento de la calidad, así como del trabajo constante de directores, subdirectores y jefes de carrera de las 26 facultades con que cuenta la Máxima Casa de Estudios, “Es un día de mucha satisfacción para la Universidad porque cumplimos con una meta obligada: tener calidad en la educación, porque es una obligación, no podemos hacer menos y lo estamos haciendo de una manera muy organizada, con un programa muy establecido, una visión estratégica y un sentido de planeación a mediano y a corto plazo”, refirió el Rector Jesús Ancer Rodríguez. En ceremonia que se realizó el 21 de febrero en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” se entregó el Reconocimiento Calidad Educativa a los directores y directoras de cada una de las facultades de la UANL cuyos programas evaluables de los niveles de Licenciatura, Profesional Asociado y Técnico Superior Universitario cumplieron satisfactoriamente con los requisitos establecidos por los CIEES. En su mensaje, Javier de la Garza Aguilar aplaudió los esfuerzos que la UANL realiza desde hace ya muchos años en la materia, hasta contar hoy con una Oficina de Aseguramiento de la Calidad que permite darles transparencia plena a todos los procesos de evaluación e identificar zonas que deben ser fortalecidas. “Es hoy un motivo especial para una fiesta universitaria, una fiesta genuinamente académica en donde podemos compartir los esfuerzos que hemos realizado en todas y cada una de las “En el marco del 80 aniversario debemos todos tener bien puesta la camiseta y decir lo que la Universidad hace por la sociedad, las acciones de carácter social se traducen en buenas prácticas y en el reconocimiento que hoy recibimos de los CIEES. Ya se nos otorgó el Premio SEP-ANUIES y pocas universidades lo han recibido y debemos sentirnos muy orgullosos. Lo que sigue es la acreditación internacional, y estamos trabajando intensamente para que la Universidad pueda figurar en los rankings mundiales en forma ordenada y con indicadores de calidad. Vamos muy bien y no tengo duda de que vamos a posicionarnos a nivel internacional porque para eso estamos preparados”, exhortó. Con el Programa Institucional de Aseguramiento de la calidad se ha logrado: •Actualización y depuración de la oferta educativa de Licenciatura, Profesional Asociado, Técnico Superior Universitario y modalidades mixtas y no presenciales. •Integración, consolidación y modernización de la normatividad académica. •Desarrollo y consolidación de rigurosos y pertinentes nuevos programas en licenciatura y posgrado. •Incremento de la calidad de los programas educativos para alcanzar su competencia internacional. •El reconocimiento de la SEP en cuatro ocasiones consecutivas (2009, 2010, 2011, 2012) por contar con el 100 por ciento de su oferta educativa reconocida por su calidad, logro único en el país. 17 �18 Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 LA UANL INICIA FORMALMENTE LOS FESTEJOS DEL 80 ANIVERSARIO Gaceta Universitaria UANL Febrero de 2013 Estudios: alumnos, profesores, egresados, padres de familia, directivos y personal administrativo. El Rector Ancer Rodríguez encendido el emblema universitario, para ceder esta flama al Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, en una muestra clara de alianza estratégica de dos instituciones con el objetivo común de trabajar por y para la comunidad. “La flama universitaria se ha expresado en descubrimientos, en creaciones, en procesos evolutivos asombrosos y la utilización de éstos en bien del progreso; es la representación gráfica más apropiada de la verdad”, se escuchó durante el performance. “Hoy estoy aquí para desearle a la Universidad Autónoma de Nuevo León, en estos primeros 80 años de vida, que siga creciendo, que nos siga dando ese orgullo, que siga generando personas y profesionista de bien, que han hecho grande a este Estado. Ustedes han hecho grande a Nuevo León, nos han dado satisfacciones, nos han dado campeonatos y nos han hecho sentir el orgullo de ser de esta tierra y de trabajar hombro con hombro con nuestra Universidad”, expresó Rodrigo Medina de la Cruz. El Mandatario estatal reafirmó en público su compromiso como Gobernador del Estado de trabajar siempre, mano a mano, con la Máxima Casa del Estudios. El Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez y el Gobernador del Estado de Nuevo León, Rodrigo Medina de la Cruz en el acto inaugural. 25 de febrero de 2013. Y a 80 años de distancia, se encendió con nuevos bríos la flama universitaria. Fue el Rector Jesús Ancer Rodríguez, acompañado del Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, quien simbólicamente avivó el fuego del emblema universitario para refrendar así el compromiso de llevar a la Universidad Autónoma de Nuevo León a un posicionamiento mundial, a mantener la calidad educativa y continuar con el espíritu de servicio a la comunidad. Con una magna celebración arrancaron formalmente los festejos por el octogésimo aniversario de la UANL, institución líder en el norte del país que tiene como ambiciosa meta trascender en el escenario internacional, toda vez que los indicadores nacionales de calidad académica y gestión han sido aplaudidos por los organismos correspondientes. “Hoy la UANL, la Máxima Casa de Estudios, está presente con sus universitarios para festejar con orgullo sus primeras ocho décadas, 80 años de historia. Hoy la Universidad tiene 153 mil alumnos, 29 preparatorias, 26 facultades, 37 centros de investigación, más de 15 mil trabajadores, más de siete mil profesores; estamos trabajando en conjunto con el Estado para dar educación, cultura, deporte y bienestar social a la comunidad”, pronunció Ancer Rodríguez. El Estadio Gaspar Mass fue el escenario en donde se reunieron estudiantes, maestros, trabajadores y funcionarios de la Máxima Casa de Estudios para participar de un evento magno en donde se recordó a los personajes que han forjado a la Institución y se renovaron los compromisos para seguir escribiendo esta historia. “Son 80 años de historia, cumpliendo una misión que es la responsabilidad social, estamos satisfechos. Hemos egresado 700 mil profesionales en diferentes niveles y es un hecho importante para el estado de Nuevo León, para México y para el mundo y continuaremos con esta política de calidad educativa”, dijo el Rector Jesús Ancer Rodríguez. “80 años dejando huella” fue el espectáculo que se presentó el 25 de febrero para el encendido de la flama universitaria, acto en el que participó la representación toda de la Máxima Casa de “La Universidad para nosotros es fundamental y es un pilar importantísimo para el progreso de nuestro estado y de nuestro país. Sabemos que durante todo el año habrá actividades conmemorativas y nos sumaremos a este festejo. El Rector nos ha honrado con la distinción de presidir el consejo para esta celebración, pero quiero reconocer la labor que ha hecho el doctor Ancer, que ha liderado estos trabajos con su inteligencia y entrega que lo caracterizan”, agregó. Durante la atención a la prensa el Rector Ancer Rodríguez fue enfático, “lo que viene para la Institución es un proceso importante de carácter mundial. Vamos a competir para tener un ranking internacional, vamos a mantener la calidad educativa y a continuar en el liderazgo en la agenda académica, de investigación, innovación, desarrollo tecnológico y en el ámbito del deporte”. 19 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 2013 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753816&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL, 2013, Año 6, No 4, Febero Creator An entity primarily responsible for making the resource González Treviño, José Antonio Subject The topic of the resource Educación Superior México Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Honorable Consejo Universitario Nuevo León Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arredondo Díaz, José Luis, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2013 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020200 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores 80 Aniversario AMC Noreste Becas Calidad educativa Secretaría del Trabajo Trayectoria del Doctor Reyes S. Tamez Guerra https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/300/21307/Gaceta_Universitaria_2011._Ano_4._No._4._0002015835ocr.pdf bdd4ce88f2eb2951ee43a5ae7b2401bb PDF Text Text - ·FONÓO UNIVERSITARIO UANL UNIVERSIDAD Atn'ÓNOMA DE NUEVO Ll!ÓN0 Oqano Ollcllll do PubPc■ o16n y Dlfuol6n do 11 u - ~ d o Nuevo u6n. --Monoual Universidad Autónoma de Nuevo Léon OFERTAUANL OPCIONES EDUCATIVAS San Nicolás de los Garza, Nuevo León Lunes 28 de lebrero de 2011 ~ - - - - - - - - - " -Afto=4, Núm.4 ■ PARA PONERLE ATENCIÓN Refuerzan valores cívicos en Día de la Bandera Página28 Distinguen al historiador Israel Cavazos Garza Página 8 ---- Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, acompañado del Gobernador, Lic. Rodrigo Medina de la Cruz, y del Secretario de Educación, Ing. José Antonio González Treviño, recorre los stands de la Expo SE Orienta Oferta Educativa 2011.15 defebrero de 2011. La Universidad Autónoma de Nuevo León presentó la amplia gama de programas de estudios de bachillerato y licenciatura a los estudiantes de secundaria del estado, quienes coincidieron en la expo SE Orienta Oferta Educativa 2011 convocada por la Secretaria de Educación. La Máxima Casa de Estudios compartió su oferta académica en un módulo instalado en ClNTERMEX, con el objetivo de cautivar a los adolescentes en el estudio del nivel bachillerato, a quienes explicaron los beneficios de ingresar a las filas de esta Institución. Continúa en Página 18 Acuerdo de Cooperación Específica entre la Universitat de Barcelona (España) y la Universidad Autónoma de Nuevo León Página 34 �, Indice .UANL 1JNIVERSIOADA1J'TÓl'IOMAOENlll:VOl..liÓNé 1 ' Eventos Página Una pubHcaclón de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancet Rodríguez Rector lng. Rogelio G. Garza Rivera Seeretario General Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Acredita Licenciatura CONAEQ 4 Previenen adicciones en niños y adolescentes 6 Distinguen al historiador Israel Cavazos Garza 8 Reeligen a director de Prepa 9 10 Dr. Mario César Salinas Carmona Secretario de Iovcsügac:~, Inoonción y Posgrado Asume compromiso nueva directora de la Prepa 16 12 M.A. Carmen del Rosario de la Fuente García Setretaria de Desarrollo Económico Inauguran Casa Universitaria del Libro 14 Dra. Esthela Gutiérrcz Garza Secretaria de Desarrollo Sustentable Nuevos espacios académicos y clínicos en Odontología 16 Oferta UANL opciones educativas 18 Dr. Filiberto de la Garza Ortiz Secretario de Asuntos Universitarios El Seguro Popular del Gobierno Federal cuenta con un módulo de afiliación en el Hospital Universitario "José Eleuterio González" 19 Lic. Jaime Javier Gutiérrez Argüelles Promueven becas para el extranjero 21 Premian a talentos universitarios 23 Por el campeonato de Liga Intermedia 26 Refuerzan valores cívicos en Día de la Bandera 28 "Tenemos que invertir en educación": Arturo Menchaca 30 Renuevan mandos en Academia Mexicana de Ciencias Noreste 32 Convenios 34 Acuerdo de Cooperación Específica entre la Universitat de Barcelona (España) y la Universidad Autónoma de Nuevo León 34 Convenio Marco entre la Universitat de Barcelona y la Universidad Autónoma de Nuevo León 41 Acuerdo de Cooperación Específica entre la Universitat de Barcelona (España) y la Universidad Autónoma de Nuevo León 45 'I Secretario Académico Lic. Rogelio Villarreal Bizondo Secretario de Extensión y Cultura Abogado General lng. José Luis Arredondo Díaz Editor Responsable Lic. Leonardo Arenas Beltrán Diseño Lic. Carlos Gonú.lcz Santos Lle. Daniel Tovar Dfaz lng. Enrique Castillo Hcmándcz C.laboradon,s I Lic. Efoún Aldama Villa Fotograffa Lle. Esperanza Armendáriz Chavez lng. Dámaris González Muñiz Redacción Gaceta Uaiversitaria Universidad Autónoma de Nuevo León, AIIO 4, W 4, febrero 2011. Fecha de publicaciOO.: 28 de febrero de 2011. Gaceta mensual, edilada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Domlcilio de la publicación: Av. Pedro de Alba SIN, Torre de Rectoría. piso Sº, Ciudad Univenitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León. México, CP. 66451. Teléfono: + 52 81 83294000, Fu: + S2 81 33294000. Impresa ~r: Difusión e _Imagen Empresarial S.C., Pinneos 617 c:squma con Belisario Domínguez Col. Obispado, CP. 64050, MOlllerrey, Nuevo León Mélico. Fecha de terminación de impresión: 13 de febrero de 2011, Tiraje: S,000 ejemplares. Distribuido por: Uni~l'5idad Autónoma de Nuevo León, a mv& de ta Secretaría General, Av. Pedro de Alba SIN, Torre de Rectoría, piso ~t. Ciudad Universitaria, San Nicolb de los Garza, Nuevo León, México, C.P.(i64Sl. Ndmero de reserva de derechos al uso exclusivo del título Gaceta Universitari1i Universidad Autónoma de N&evo León ocorgadt por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 042010-IOl2l2534600-l09. de fecha 12 de octubre de 20IO. Ntimero de certificado de licitud de título y contenido: en trimiic, con~id? ante la Comisión Ollificadora de Pubhcac1ones y Revislall llustn1das de la Secretaría de Gobernación. ISSN en uámite. Registro de '!'arca , I ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en tnlmitt. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son re&ponsabilidad _exclusiva de los Prohibida su reproducción lollll o. parci~, ~n cualquier forma o medio, del contemdo ed1tonal de e.rte mime.ro. Impreso ea México Todos kls derechos rt!lff'V8dos () Copyright 24)11 www.uanl.mx �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 ACREDITAN LICENCIATURA ENCONAEQ Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 la calidad, a una escuela que forma parte de una Universidad con calidad educativa", pronunció Fernández Delgadillo. Manuel Hemán Barceló Quintal, Presidente de la Comisión de Acreditación del CONAEQ, reconoció que la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL continúe por la senda de la calidad a cinco años de ser acreditada por el organismo que representa y que preside el doctor José Luis Gázquez. "Hoy continúan por el camino de la calidad educativa. Este programa ha mostrado evidencia de que han prosperado en esta tarea. Todos han trabajado muy bien, los líderes académicos y administrativos, profesores y estudiantes; enhorabuena a los alumnos que han sabido aprovechare! esfuerzo de sus maestros", dijo el representante de CONAEQ. En tanto, el Rector Jesús Ancer Rodríguez destacó que la Facultad de Ciencias Químicas, una dependencia pionera de la Máxima Casa de Estudios, tiene una visión de futuro con cuatro carreras acreditadas, con un importante número de convenios internacionales, once maestros en el Sistema Nacional de Investigadores, tres cuerpos académicos consolidados y con Nivel 1 deCIEES. Fotograjia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Ing. Rogelio Garza Rivera; el Secretario Académico, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; la Directora de Estudios de Licenciatura, M.C. Emi/ia E. Vásquez Farías; el Presidente de la Comisión de Acreditación del CONAEQ, Dr. Manuel Hernández Barceló Quintal, y el Director de la FCQ, Dr. Sergio Fernández Delgadillo,junto a personal de /a Facultad de Ciencias Químicas. 1 de febrero de 2011. La Facultad de Ciencias Químicas, fiel a su compromiso con la calidad educativa, sometió a evaluación la Licenciatura en Química Industrial y por segunda ocasión consecutiva recibió la acreditación que avala su programa académico por parte del Consejo Nacional de la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de las Ciencias Químicas (CONAEQ). "Es un honor para mí como Rector recibir una distinción nacional que es la reacreditación de un programa académico que cumple con la norma de calidad establecida. Quiero felicitar a la facultad y a todo el equipo de la carrera de Químico Industrial por este trabajo tan exhaustivo, y a su director Sergio Fernández Delgadillo, quien junto con la doctora Perla Elizondo Martínez se esforzaron para que se cumpliera con los estándares durante el proceso de evaluación", pronunció. El funcionario universitario destacó que participar de una evaluación externa no es un ejercicio fácil, pero que esta decisión habla de una escuela madura, dispuesta a la mejora continua y a acatar las recomendaciones que surgen de un proceso así, "pero esta facultad ha cumplido y por eso recibe la acreditación por parte del organismo certificador", dijo satisfecho. Recibió este reconocimiento el doctor Sergio Fernández Delgadillo, Director de la Institución, quien a su vez lo entregó al Rector Jesús Ancer Rodríguez como una evidencia del trabajo que realiza la dependencia a su cargo a favor de la calidad educativa. El documento fue otorgado por el maestro Manuel Hernán Barceló Quintal, Presidente de la Comisión de Acreditación del CONAEQ. Sergio Fernández Delgadillo explicó que la Facultad de Ciencias Químicas, hoy reconocida como una plataforma verde, es una institución comprometida con la política de calidad, prueba de ello es el reconocimiento otorgado por la Profepa, que la convierte en la única facultad en el país que cuenta con este certificado de calidad ambiental. Cuenta además con la certificación ISO 9001 en su versión 2008. Nuestras licenciaturas están acreditadas y sus programas de posgrado están inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). "La calidad es una forma de ser y la hemos convertido en una forma de servir. Hemos buscado un respaldo de asociaciones externas, de un organismo como CONAEQ, que nos evalúa y nos da un respaldo. Este documento que nos entrega es un respaldo en el sentido de 4 5 �Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 PREVIENEN ADICCIONES EN NINOS Y ADOLESCENTES - Esta meta se logró gracias al donativo de 1.6 millones de pesos que otorgó al Patronato DIF Nuevo León la Fundación Gonzálo Río Arronte, que actualmente preside Ignacio Morales Lechuga; esta acción favoreció a cerca de 11 mil menores de 9 a 12 años y a adolescentes de 13 a 16. La UANL, sede de este acto de carácter social, ha implementado una serie de programas importante en materia de adicciones: cuenta con el Programa Universidad Saludable, es integrante del Consejo Estatal contra las Adicciones, forma parte del desarrollo de recursos humanos para la salud de la Organización Panamericana y del Centro Universitario para la Prevención de Drogadicción. Ha creado la Red Nacional de Expansión en Investigación sobre el fenómeno de las drogas, ha participado en la Comisión lnteramericana para el Control del Abuso de las Drogas, tiene 91 trabajos de investigación publicados, 27 tesis de maestría y doctorado, todo en relación a las drogas, cuenta con un manual de riesgos sobre adolescentes y maneja el libro de texto "Autocuidado y estilo de vida saludable". "En la Universidad hemos capacitado a alumnos para que beneficien a 13 mil 510 alumnos de secundaria y desde 2007 hemos establecido las pruebas antidoping anuales en estudiantes de primer ingreso para determinar factores de riesgo y así prevenir a los jóvenes en el contacto con las adicciones; así tenemos una actividad permanente para poder participar en todos sus programas, apoyando al DIF, a la Secretaria de Salud para combatir este problema tan serio", expresó el Rector JesúsAncer Rodríguez. Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, lng. Roge/io Garza Rivera; el Gobernador del Estado de Nuevo León, Lic. Rodrigo Medina de la Cruz; el Secretario de Salud de Nuevo León, Dr. Jesús Zacarías Villarreal Pérez; la Presidenta del Patronato DJF-N.L., Sra. Gretta Salinas de Medina; la Directora General del Sistema DIFN.L., Lic. Elenitza Canavati Hadjópu/os, y el Director General de la Fundación Gonzalo Río Arronte, Dr. Javier Moctezuma Barragán. 1 de febrero de 2011. Un escuadrón de 453 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León se capacitó para dirigirse a los niños y niñas de escuelas primarias y secundarias de la entidad, con el objetivo de promover en ellos estilos de vida sana y mantenerse alejados de las drogas. El DIF Estatal, a través del programa Cer Joven Sano, convocó a los universitarios a participar en esta estrategia que rompe con los esquemas tradicionales de prevención del consumo de drogas, al integrar a las filas de la previsión a estudiantes de nivel medio superior y superior para impartir talleres de promoción de la salud. La entrega de certificados de participación se realizó el 1 de febrero en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", en acto que presidió el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz; Gretta Salinas, Presidenta del Patronato DIF Nuevo León; Elenitzia Canavati Hadjópulos, Directora General del DIF Estatal, y el anfitrión, el Rector Jesús Ancer Rodríguez. Para el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, la participación de los universitarios en Cer Joven Sano ha sido una garantía para el programa, "es una aportación fundamental de solidaridad ciudadana para el estado. Los quiero exhortar a contagiar a sus compañeros a participar, a ser movilizadores sociales en causas tan nobles como es rescatar a las personas del mundo de las drogas". En esta ceremonia también estuvo presente el doctor Javier Moctezurna Barragán, Director General de la Fundación Gonzalo Río Arronte, quien dejó claro que la prevención es una palabra clave ante problemáticas relacionadas con las drogas, "ustedes tienen la ambición de enseñar a los niños la importancia de ser sanos, honestos, formar una familia, amar a su estado y a su país; es evidente que en Nuevo León existe la meta de evitar que los niños caigan en el drama de las drogas y por eso son orgullo de México". FACULTADES: Artes Visuales, Ciencias Biológicas, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Químicas, Ciencias Políticas y Administración Pública, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, Enfermería, Filosofia y Letras, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Medicina, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Organización Deportiva, Psicología, Salud Pública y Nutrición y Trabajo Social y Desarrollo Humano. Los 453 estudiantes de 17 facultades de la Máxima Casa de Estudios recibieron el certificado Cer Joven Sano, luego de su labor al frente de grupos de niños, niñas y adolescentes a los que educaron e informaron sobre los riesgos y consecuencias de las adicciones. 7 6 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 DISTINGUEN AL HISTORIADOR ISRAEL CAVAZOS GARZA Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 "La creación de esta cátedra significa el reconocimiento de una trayectoria de vida productiva y fecunda dedicada a la historia, la del maestro Israel Cavazos Garza. Su presencia, legado y nombre enaltecen a nuestra institución; significa además la creación de un espacio académico y de investigación, cuyo propósito es la recuperación de nuestra historia regional", explicó la maestra María Luisa Martínez. Agregó la Directora de la Facultad de Filosofia y Letras que representa además la posibilidad de la preparación teórica y empírica para quienes se han decidido por esta área de formación. "La Cátedra de Historia del Noreste es un espacio vivo porque se combinará la conducción del maestro Cavazos Garza con la experiencia de los profesores del Colegio de Historia y con la energía de los estudiantes del mismo colegio". El Rector Jesús Ancer Rodríguez, luego de entregar al historiador guadalupense la placa que hace oficial la apertura de la cátedra que lleva su nombre, dijo que Israel Cavazos Garza es sinónimo de una vida productiva, de constancia, de esfuerzo continuo y con objetivos muy claros. "Es un ejemplo para los estudiantes, con una dedicación constante; es un personaje histórico, brillante, sabio y lúcido; representa la sabiduría en el tiempo y el espacio, virtudes que tiene y que transmite día a día en una forma amena, muy clara; es un ejemplo vivo para las nuevas generaciones que, además de damos un repaso de su historia, nos da a su persona, un ser humano excepcional", dijo el Rector JesúsAncer Rodríguez. Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, lng. Rogelio Garza Rivera; el Secretario Académico, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; la Directora de la FFyL, Dra. Maria Luisa Martínez Sánchez, y el Historiador Israel Cavazos Garza. 2 defebrero de 2011. En el mismo corazón del humanismo de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad de Filosofia y Letras, se instituyó la Cátedra Historia del Noreste "Profesor Israel Cavazos Garza" para rendir un homenaje en vida a la trayectoria profesional de tan distinguido catedrático e historiador. El Rector Jesús Ancer Rodríguez hizo oficial la constitución de este espacio para la reflexión y difusión del conocimiento, luego que la Comisión Académica del Consejo Universitario aprobara la propuesta por parte de la maestra María Luisa Martínez Sánchez. La ceremonia tuvo lugar el 2 de febrero en las instalaciones del Centro para el Desarrollo Interdisciplinario de las Humanidades de la UANL. "Estoy aturdido, no se qué responder; es lo mayor que puede recibir alguien en su profesión. La Universidad (Autónoma de Nuevo León) ha sido para mi gran parte de mi vida, me ha acompañado la mayor parte de mis años, más de 60 años, ¡madre santa!", atinó a decir don Israel Cavazos, de 88 años de edad. Israel Cavazos Garza es un historiador que se ha destacado por ser un arduo promotor de la investigación histórica, a quien se le deben aportaciones muy significativas del noreste mexicano y que ha sido un ejemplo para las generaciones pasadas, presentes y futuras. 8 Agregó que la UANL tiene como misión, además de la ciencia y la tecnología, las humanidades porque forma parte de sus tareas sustantivas, "y dentro de ese proceso la Universidad ha reconocido lo que es la historia y el profesor Israel Cavazos ha sido un personaje importante en esta promoción y difusión de la historia, no sólo de nuestra institución, sino del estado y del país". ISRAELCAVAZOS GARZA • Nació en 1923 en Guadalupe, Nuevo León • Hizo estudios en la Escuela Preparatoria "Álvaro Obregón" de la UANL • Cursó estudios en El Colegio de México • Fue archivista y bibliotecario desde los 21 años de edad • Fundó en 1952 el Departamento de Historia en la Facultad deFilosofia y Letras UANL • Fundó en 1953 la cátedra de historia de México enlaFacultaddeAgronomía UANL • Fundó, coordinó y fue catedrático del Colegio de Historia de la UANL 1974-1976 • Profesor de Historia de México en la Escuela de Verano del ITESM • En 1949 publicó su libro "Mariano Escobedo, el glorioso soldado de la República", su ópera prima • Otros títulos: "El muy ilustre ayuntamiento de Monterrey desde 1596" (1953), "La breve historia de Nuevo León" (1995) y el "Diccionario biográfico de Nuevo León" ( 1984). • Fue responsable de la Sección Historia del Centro de Estudios Humanísticos UANL • Director del Archivo Municipal de Monterrey 1986-2001 • Fundador y Director de la Biblioteca Alfonso Reyes 1952-1962 • Administración del Archivo General del Estado de Nuevo León 1955-1975 9 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 REELIGEN A DIRECTOR DE PREPA 9 Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Compartió que en el primer trienio al frente de la escuela de bachillerato el número de alumnos aumentó de dos mil 800 a tres mil 600; se construyeron once aulas, la sala de maestros, el área de tutorías, un estacionamiento con treinta cajones y remodelaron los laboratorios y sanitarios; se cambió el alumbrado del plantel acorde al programa de sustentabilidad ambiental, se implementó el programa de seguridad Policía Mi barrio. "Un grupo de 101 maestros han cursado el Diplomado de Competencias Docentes, se implementó el Bachillerato Diferenciado y el programa Ingéniate; se actualizó el Plan de Desarrollo Institucional de la escuela, se publicaron cuatro libros escritos por nuestro personal docente y se participó en toda la agenda cultural y deportiva de la Universidad", agregó Villarreal Dey. Sus proyectos para este segundo periodo son la remodelación de la biblioteca (que ya está en marcha), la instalación de 42 computadoras yun centro de impresión, la construcción de una sala de usos múltiples, "aspiro a que la nuestra sea una preparatoria académica excelente, en creatividad, despierta, abierta, innovadora, pero también justa y preocupada por las necesidades de su gente". En su mensaje, el doctor Jesús Ancer Rodriguez reconoció que el primer periodo de gestión de Villarreal Dey fue de realizaciones plenas, y destacó la labor de gestión que se ha llevado a cabo para concretar proyectos importantes para la escuela, como el hecho de ampliar la cobertura y hacerlo con calidad. Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, interviene como testigo de honor junto a los integrantes de la Junta de Gobierno en la toma de protesta del Lic. Alejandro Vi/Jarrea/ Dey como director para un segundo período de la dependencia universitaria. 8 defebrero de 2011. Con nuevos proyectos en infraestructura, academia y capacitación docente asume la dirección de la Preparatoria 9 el maestro Alejandro Villarreal Dey, quien rindió protesta para un segundo periodo comprendido de 2011 al 2014, en ceremonia que se realizó el 8 de febrero. "Se consolidó el Sistema de Educación Media Superior, se consolidó la gestión a través del ISO y ha caminado con el proyecto de internacionalización; además Alejandro ha participado en el Consejo Universitario vía la Comisión de Presupuesto; ahora la meta es preparar la escuela para recibir la visita del organismo que se ha integrado para evaluar el bachillerato a nivel nacional y lograr la certificación", dijo en su mensaje el Rector de la UANL. El ingeniero Juan Francisco Garza Tamez, Presidente de la Junta de Gobierno, encabezó la ceremonia que se realizó en el patio central del plantel regiomontano; fue testigo de este acto el Rector JesúsAncer Rodriguez, quien impuso la medalla Venera al director reelecto. "Maestro Alejandro Villarreal Dey, usted se ha entregado de tiempo completo a esta preparatoria, lo vemos participar en todas las actividades convocadas por la Rectoría, en el deporte obtuvieron el Campeonato de la Liga Intermedia; tiene ya un conocimiento muy amplio acerca de esta dependencia, conoce sus fortalezas y debilidades, presentó un plan de trabajo excelente y la Junta de Gobierno le augura éxito en este segundo periodo", pronunció Juan Francisco Garza Tamez. Luego del acto protocolario, el director Alejandro Villarreal Dey se comprometió a mejorar lo hecho en el primer periodo, tres años en los que consolidó la parte académica, de gestión, infraestructura, seguridad, así como la agenda cultural y deportiva, en una preparatoria con tres mil 600 estudiantes. "Asumir la dirección de la Preparatoria 9 es un privilegio y un honor; los desafios son muchos, pero hemos elegido la senda de la esperanza y la unidad", dijo visiblemente emocionado. 10 11 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 ASUME COMPROMISO NUEVA DIRECTORA DE LA PREPA 16 Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL mejoramiento al profesorado, la educación continua, los programas de desarrollo estudiantil, la actualización del Plan de Desarrollo Institucional y la gestión de los procesos. "Asumo este compromiso con mucha responsabilidad y prometo dedicar mi mejor esfuerzo y capacidad durante el cargo, donde trabajaré arduamente por el camino ascendente; los invito a continuar sumándonos en este proyecto, actuar con responsabilidad, fortaleciendo el trabajo de la Visión 2012. Sigamos siendo ejemplo de excelencia, compartiendo el compromiso de la calidad educativa", pronunció. En su mensaje, el Rector Jesús Ancer Rodríguez destacó la trayectoria universitaria de 16 años de la maestra Sandra del Río y la exhortó a unirse al equipo de directores del nivel medio superior para contribuir a los proyectos institucionales, inscritos en la sustentabilidad, la internacionalización y la responsabilidad social. "A usted le tocará trabajar en la consolidación de los proyectos de esta escuela preparatoria, darle seguimiento al Plan de Desarrollo Institucional para continuar por el camino de la excelencia académica y de gestión; habrá que preparar a la preparatoria para la visita del organismo que se ha creado para evaluar a este sistema educativo; ésas serán sus principales tareas", apuntó el funcionario universitario. Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, interviene como testigo del evento junto a miembros de la Junta de Gobierno, encabezados por su presidente, lng. Juan Francisco Garza Tamez. La maestra Sandra Elizabeth del Río Muñoz muestra la medalla que la acredita como nueva Directora. 9 defebrero de 20 I1. La maestra Sandra Elizabeth del Río Muñoz rindió protesta como Directora de la Preparatoria 16 ante la Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma de Nuevo León, para iniciar un periodo administrativo comprendido de 2011 al 2014 en ceremonia que se realizó el 9 de febrero. El ingeniero Juan Francisco Garza Tamez, Presidente de la Junta de Gobierno, tomó la protesta como lo establecen las leyes y reglamentos de la Máxima Casa de Estudios; en tanto, el Rector Jesús Ancer Rodríguez colocó la medalla "Venera" a la nueva directora, símbolo de autoridad ante el Consejo Universitario. Previo al acto de protocolo, las autoridades universitarias hicieron público un reconocimiento a la maestra Myrella Solís Pérez por su labor realizada durante seis años al frente del plantel nicolaíta, en donde consolidó los programas académicos, de infraestructura, cultura y deportes. Antes de tomar la protesta, Juan Francisco Garza Tamez se dirigió a la maestra Sandra del Río, "usted va a dirigir los destinos de esta escuela porque los profesores y alumnos así lo hicieron saber con su voto, casi del cien por ciento en las elecciones; presentó un plan de trabajo muy importante, claro y amplio, con un conocimiento pleno de la escuela". Luego de asumir el cargo, la maestra Sandra del Río Muñoz dejó claro que les dará continuidad a los proyectos de la Preparatoria 16, intensificando las tareas de 12 13 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 INAUGURAN CASA UNIVERSITARIA DEL LIBRO Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 A decir del Secretario de Extensión y Cultura Rogelio Villarreal Elizondo, la casa refuerza la preparación integral que emana de la Universidad: educar, investigar y difundir y extender la cultura. En su mensaje durante la inauguración de la Casa del Libro, Villarreal agradeció el apoyo institucional a los proyectos culturales y equiparó su satisfacción con la expresada por Federico García Lorca al inaugurar la primera biblioteca de la provincia de Granada. " .. .libros, una palabra mágica que equivale a decir amor y que debían los pueblos pedir como piden pan o como anhelan la lluvia para sus sementeras", y más adelante refiere la petición del escritor ruso Fiodor Dostoievski, que en cartas a su familia desde prisió? pedía libros para que su alma no muriera, "pedía libros, es decir horizontes, es decu escaleras para subir la cumbre del espíritu y el corazón". Las cifras de la más reciente encuesta nacional de consumo cultural expresan que el 57 por ciento de la población nunca ha entrado a una librería, el 73 por ciento no ha leído un libro en el último año y 48 por ciento de los mexicanos no se interesa por la cultura. Ante esta realidad, el Rector de la UANLreafümó la urgencia de estimular la lectura en los planteles universitarios, no por obligación sino por gusto, sin exámenes ni calificaciones sino con premios a los más notables comentarios y reseñas por parte de profesores y alumnos: un compromiso con las artes y las humanidades que tiene hoy por baluarte la Casa Universitaria del Libro. Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, y el Secretario de Educación de Nuevo León, lng. José Antonio González Treviño, encabezan el acto junto a distinguidas personalidades. 1Ode febrero de 2011. La Casa Universitaria del Libro como nueva sede de la Dirección de Publicaciones de la UANL alberga el acervo bibliográfico de la Máxima Casa de Estudios y de otras instituciones de educación superior, al tiempo que promueve el arte, la lectura y las ediciones. La casona, hasta ahora habitada por historias y testimonios de vida, se pobló de libros. Desde temprano todo estuvo listo para recibir a los amigos, las autoridades universitarias, los artistas y hasta los vecinos, que fueron avisados en sus casas. La inauguración, el 1Ode febrero, del nuevo espacio cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León fue un acto memorable. Ubicada en una tradicional zona urbana del centro de Monterrey, en la esquina de las calles Padre Mier y Vallarta, la Casa Universitaria del Libro abrió puertas y páginas a la comunidad regiomontana. El Rector JesúsAncer Rodríguez dijo a los asistentes congregados en el anfiteatro del patio que una de las grandes preocupaciones contemporáneas de la Universidad Autónoma de Nuevo León es acercar a la gente la producción intelectual y artística y fomentar la inteligencia, el conocimiento y la sensibilidad como únicas armas para una comunidad exenta de agresiones, cercana a la paz y el diálogo. "Esta Casa Universitaria del Libro, hermosa y espléndida es una demostración de la disposición y la voluntad institucional por hacer de la cultura y el arte patrimonios colectivos". 14 Dijo que gracias a la labor de la Secretaria de Extensión y Cultura, la Universidad es la entidad rectora de la cultura en el noreste de México, lo cual se consolidará además con el Instituto de Investigaciones Estéticas y la Biblioteca de las Artes. La concentración de la producción editorial universitaria, encabezada por un gran amante de los libros: el doctor Celso José Garza, hace de la nueva casa un compendio del conocimiento, un lugar donde se atesoran las ideas y el saber producido en esta y otras universidades del país. Libros que, como dijera el doctor Alfonso Rangel Guerra durante la ceremonia de inauguración, sirven para "repetir la voz y continuarla". El pensador universitario destacó que la comunicación de la ideas escritas es la suprema condición del hombre y sustento de la cultura, de ahí la trascendencia de promover la lectura como forma de diálogo y comprensión del mundo. Con la presencia de escritores locales y nacionales, personalidades de la cultura, la academia, la política y la sociedad, la casona construida a principios del siglo XX, testigo del paso del tiempo en la ciudad, se convirtió en símbolo de una tradición histórica y un compromiso permanente de la institución: editar, publicar y difundir el conocimiento científico y la sensibilidad literaria. Con la participación musical de Paloma Negra y Pájaro Jazz Contemporáneo, el telón quedó abierto para dar paso a las actividades, mesas redondas, talleres literarios y una invitación a visitar la librería y la exposición Elogio al libro, donde creadores artísticos y literarios ofrecen una reflexión visual sin precedente en torno al libro y la lectura. • El edificio consta de una librería y una terraza para mesas de lectura en la planta principal; en el segundo piso está ubicada la Dirección de Publicaciones de la Máxima Casa de Estudios, y en el tercero, el taller de diseño editorial. • El inmueble es un chalet de tipo inglés, construido para la familia Martínez O'Dowd en 1920, con el diseño del arquitecto Eduardo Belden, quien fue director de la Facultad de Arquitectura de la UANL. • El espacio será sede de la Feria Nacional Universitaria del Libro durante mayo, que contará con la representación de 15 instituciones de educación superior nacionales. l5 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 , NUEVOS ESPACIOS ACADEMICOS Y CLÍNICOS EN ODONTOLOGÍA Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL La doctora Mima Salinas, Jefa del Departamento de Operatoria Dental, explicó que en estas nuevas unidades se atenderán problemas de caries y traumatismos dentales, padecimientos muy frecuentes en la población adulta joven y en los niños de nuestro estado. "En Monterrey, la población entre 18 y 35 años de edad tiene cerca de 12 piezas dentales con caries, mientras que en los menores es de cuatro dientes; así que esta Clínica de Operatoria Dental beneficiará a estos pacientes con una cobertura de siete mil 200 personas al año", explicó. El Rector JesúsAncer Rodríguez destacó además las dos unidades dentales con que cuenta la Facultad de Odontología en la comunidad de San Cristóbal de las Casas, Chiapas, en donde los estudiantes atienden a cerca de 35 mil indígenas, como una extensión de esta dependencia universitaria. "Hoy estamos de fiesta, porque inauguramos un centro que es muy importante para los fines educativos primero y además porque beneficiará a la comunidad con servicios de primer nivel y con esta infraestructura se fortalecen los cuerpos académicos; todos sabemos que el límite de una institución es su imaginación y mientras sigamos soñando con proyectos de este tipo, se irán cristalizando", expresó el doctor Jesús Ancer Rodríguez. En cuanto al auditorio de Educación Continua, se concretó su reinauguración con una conferencia vía interne! con académicos de la Universidad de Granada, España, institución aliada de la Facultad de Odontología a través de su programa doctoral. Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, y la Directora de la Facultad de Odontología, Dra. Marianela Garza Enriquez, encabezan la inauguración junto a otras autoridades e integrantes de la comunidad universitaria. J4 de febrero de 2011. En el marco de celebraciones del Día del Dentista, la Universidad Autónoma de Nuevo León puso en operaciones el auditorio de Educación Continua de la Facultad de Odontología, así como la remodelación y equipamiento de la Clínica de Operatoria Dental, el pasado 14 de febrero. Cerca de 7 millones de pesos invirtió la Facultad de Odontología para contar con equipo nuevo de alta tecnología en la Clínica de Operatoria Dental 4 y en la remodelación del auditorio de Educación Continua. De esta manera se garantiza la consolidación de los cuerpos académicos a través de más y mejor infraestructura. En este enlace participaron los doctores Alberto RodríguezArchilla, Decano de la Facultad de Odontología, en representación del Rector Francisco González Lodeiro; Alejandro Cevallos, coordinador del Doctorado; y Sergio Nakagoshi Cepeda, catedrático de la UANL que presentó su examen doctoral en aquella institución europea. Cabe destacar que ya son 14 los docentes de la Facultad de Odontología de la Máxima Casa de Estudios que obtienen el grado Doctoral en la Universidad de Granada, España; actualmente hay tres docentes cursando estudios en esta prestigiada universidad. El Rector Jesús Ancer Rodríguez reinauguró la Clínica de Operatoria Dental, espacio docente-asistencial que cuenta con 29 unidades dentales nuevas, en las que 630 alumnos ofrecerán 14 mil 500 tratamientos a una población estimada de siete mil 200 pacientes; ceremonia que se enmarca en el Día del Dentista, celebrado el pasado 9 de febrero a nivel nacional. "La Facultad de Odontología obtuvo un apoyo económico de 2.4 millones de pesos para 15 unidades dentales por medio del PIFI y las otras 14 unidades dentales se consiguieron con recursos propios; la remodelación del auditorio de Educación Continua nos costó 1.5 millones de pesos cuya aportación proviene de la Rectoría a través de la Fundación de la UniversidadAutónoma de Nuevo León", explicó la doctora Marianela Garza Enríquez. 16 17 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 OFERTAUANL OPCIONES EDUCATIVAS Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 EL SEGURO POPULAR DEL GOBIERNO FEDERAL CUENTA CON UN MÓDULO DE AFILIACIÓN EN EL ,HOSPITAL UNIVERSITARIO , "JOSE ELEUTERIO GONZALEZ" Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, acompañado del Gobernador, Lic. Rodrigo Medina de la Cruz, y del Secretario de Educación, lng. José Antonio González Treviño, recorre los stands de la Expo SE Orienta Oferta Educativa 2011. 15 defebrero de 2011. Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, y el Gobernador del Estado de Nuevo León, Lic. Rodrigo Medina de la Cruz, encabezan la apertura del módulo junto a otras autoridadesfederales y estatales. J6 defebrero de 2011. Continúa de portada: Bajo el lema "Sí estudio, sí trabajo", la Secretaría de Educación busca impactar positivamente en el segmento de los que "ni estudian, ni trabajan", objetivo de esta exposición instalada del 15 al 19 de febrero en las salas B y C de CINTERMEX, en la que participaron 48 instituciones educativas distribuidas en 75 módulos. El Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz inauguró la expo SE Orienta Oferta Educativa 2011, acompañado de José Antonio González Treviño, Secretario de Educación; Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; así como otras autoridades educativas en la entidad. Durante tres días, la exposición de la oferta educativa fue visitada por alrededor de 70 mil alumnos que egresarán del nivel secundaria y cerca de 40 mil estudiantes que egresarán de bachillerato; se estimó una concurrencia de casi 80 mil personas que fueron atendidas por el personal de cada institución educativa. La Secretaría de Educación también realiza cinco eventos foráneos con esta misma dinámica, en los municipios de Cadereyta, Doctor Arroyo, Linares, Montemorelos y Sabinas Hidalgo, los días 22 y 23 de febrero, en donde se espera una asistencia de 25 mil personas. La UniversidadAutónoma de Nuevo León, a través del convenio con el Seguro Popular del Gobierno Federal, cuenta con un presupuesto de 43 millones de pesos para atender las necesidades de los pacientes afiliados a este esquema de seguridad social y con ello disminuirá el déficit presupuesta! anual del Hospital Universitario "José Eleuterio González". Durante la apertura del Módulo de Afiliación que se inauguró el 16 de febrero en el nosocomio universitario, el Rector Jesús Ancer Rodríguez destacó que el presupuesto otorgado por el Seguro Popular podría ampliarse a 80 millones de pesos y que se presentará una propuesta de infraestructura para obtener recursos que permitan la remodelación de las áreas de consulta externa, shock trauma y quirófanos. Encabezaron la ceremonia de inauguración de este módulo de Afiliación al Seguro Popular el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz; Salomón Chertorivzky Woldenberg, Comisionado Nacional de Protección Social en Salud; Jesús Zacarías Villarreal, Secretario de Salud en Nuevo León; Ricardo Canavati, responsable del Seguro Popular en la entidad; y el doctor Santos Guzmán, Director del HU y la Facultad de Medicina de la UANL. Coincidieron los responsables de la salud en que la urgencia en la materia es transitar de lo curativo a lo preventivo, "el presente y futuro es dificil pensarlo sin la participación del 18 19 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 sistema de protección social (o Seguro Popular) y en este esquema es primordial trabajar en la prevención urgentemente, porque entrenamos a los médicos para estar en el quirófano, pero es importante poner mayor énfasis en el trabajo comunitario preventivo, la vacunación, estilos de vida", explicó Salomón Chertorivzky Woldenberg. Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 PROMUEVEN BECAS PARA EL EXTRANJERO Agregó el Comisionado Nacional de Protección en Salud que si México no pasa de lo curativo a lo preventivo no habrá recursos que alcancen como país en los próximos años en materia de salud, "en el Seguro Popular inició el programa Consulta Segura para hacer un chequeo muy básico, que se hace en 10 minutos, y Nuevo León tiene ya 42 centros para estas consultas; esperamos realizar 15 millones de este ejercicio preventivo a nivel nacional". Y en esa línea trabajará el Módulo de Afiliación instalado en el HU. La persona que llegue a realizar el trámite de afiliación participará en la Consulta Segura a fin de conocer su estado de salud y detectar algún padecimiento; actualmente Nuevo León tiene 961 mil afiliados al Seguro Popular y se pretende llegar a una cobertura universal. "El Seguro Popular es un seguro solidario para beneficio de la comunidad. Tenemos una responsabilidad social que cumplir y ésta es la forma de hacerlo. Vamos a seguir cooperando. La Universidad está aquí presente. Nuevo León tiene cerca del millón de afiliados y el objetivo es ampliar la cobertura, esto es de gran impacto y mejorará los indicadores de salud", expresó JesúsAncer Rodríguez. El Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz enfatizó en la urgencia de trabajar la prevención, "hoy hablamos de la prevención y la mejor manera de llevarla a cabo es a través de estos módulos, donde se realiza el registro y además la Consulta Segura, para que todos los afiliados se hagan su examen médico gratuito a fin de detectar padecimientos, tener la información del millón de personas y así saber hacia dónde dirigir los recursos para mejorar la calidad de vida de la gente". Precisó que el programa Consulta Segura es una herramienta muy útil y valios_a que arrojará muy buenos resultados en el tema preventivo; destacó también el Mandatano que cada uno de los 42 centros con que ya cuenta Nuevo León tiene promotoras de salud para llegar a todas las comunidades; además se está analizando la inversión que se realizará en materia de construcción de nuevos centros de salud. Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, inaugurando la 2da. Feria de Becas y Oportunidades de Estudios Nacionales y en el Extranjero. 17 de febrero de 201l. Como parte del programa de movilidad estudiantil, la Universidad Autónoma de Nuevo León realizó la Feria de Becas y Oportunidades de Estudios Nacionales y en el Extranjero 2011, en la Biblioteca "Raúl Rangel Frías". Un grupo de quince instituciones participaron en la Segunda Feria de Becas y Oportunidades de Estudios Nacionales y en el Extranjero 2011, convocada por la Dirección de Intercambio Académico de la Universidad Autónoma de Nuevo León para fortalecer el programa de movilidad. Actualmente, la Máxima Casa de Estudios tiene 470 alumnos cursando estudios en el extranjero gracias al apoyo de las agencias de cooperación de países de Europa, Sudamérica, Asia, Estados Unidos y Canadá; así como de los recursos que anualmente otorga la Fundación UANL. "Tenemos un programa de movilidad muy fortalecido, trabajando con quince agencias, con la Fundación de nuestra institución a través del Sorteo de la Siembra Cultural y así continuaremos porque tenemos una meta de colocar a mil estudiantes al año cursando programas académicos en el extranjero, lo podemos lograr y será un indicador internacional importante", aseguró el Rector JesúsAncer Rodriguez. La Segunda Feria de Becas y Oportunidades de Estudios Nacionales y en el Extranjero 2011 está dirigida a aquellos jóvenes que desean vivir la experiencia de cursar estudios en otra institución educativa, ya sea en México o en el extranjero; y para ello sólo deberán cumplir con los requisitos que establ¡:ce la universidad que los recibe. 20 21 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 "La meta en materia de movilidad es alta, pero podemos lograrla. Esta feria ofrece las oportunidades de viajar a estudiar; son becas hasta de cien por ciento, pero el joven debe cumplir con el idioma si va al extranjero y contar con la carta de aceptación de la universidad a la que desea ir. Si va en calidad de prácticas, la carta debe ser de la empresa en la que estará", explicó el Rector de la UANL. Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 PREMIAN A TALENTOS UNIVERSITARIOS Agregó que el costo de la beca depende del país al que viajan los alumnos, ya que en ocasiones les proveen hasta el alojamiento y alimentos, "nosotros contamos con el gran apoyo de la Fundación. Actualmente estamos invirtiendo siete millones de pesos en este programa de movilidad, más los recursos que provienen de la Fundación; en contraparte, estamos recibiendo un promedio de 200 alumnos que vienen de 15 países del mundo". Las instituciones que participaron en esta Segunda Feria de Becas y Oportunidades de Estudios Nacionales y en el Extranjero 2011 sonANZ Education, DAAD, Campus France, Nuffic Neso, Latino Australia, Santander, Education USA, COMEXUS, CONACYT, Secretaría de Relaciones Exteriores. El evento se llevó a cabo el 17 de febrero en el auditorio y vestíbulo de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez.junto ajóvenes ganadores en Olimpiadas de la Ciencia. 17 de febrero de 201/. La Universidad Autónoma de Nuevo León, en la persona del Rector Jesús Ancer Rodríguez, hizo público un reconocimiento a 12 estudiantes que a través de su participación en olimpiadas de las ciencias y las artes han contribuido a engrandecer el prestigio de esta casa de estudios. De manera específica, los jóvenes son ganadores de la Olimpiada Nacional de Biología (San Luis Potosí), Olimpiada Internacional de Biología (Corea), Olimpiada Mexicana de Matemáticas, Olimpiada Matemática Rioplatense (Argentina) y en Forte International Music Competition 2011 (Nueva York). En ceremonia que se realizó el 17 de febrero en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", se dieron cita autoridades universitarias, los directores de Preparatoria y Facultad, así como familiares de los jóvenes galardonados, quienes orgullosos portaban las medallas que obtuvieron en las justas nacionales e internacionales. "Estos jóvenes son una muestra del trabajo que se realiza en las dependencias universitarias, significa que vamos por el camino correcto y los profesores e instructores siguen trabajando con los alumnos que son talentos, pero hay que impulsarlos más. El reconocimiento es una parte importante, pero el apoyo es incondicional para que continúen su formación en nuestra institución", dijo orgulloso el Rector JesúsAncer Rodríguez. Agregó que los alumnos de la Máxima Casa de Estudios están participando en todas las olimpiadas y en los selectivos internacionales, "con su participación además de obtener la satisfacción personal, la Universidad les ofrece seguimiento para que continúen sus estudios, les ofrecemos la licenciatura y el posgrado. Lo importante es la labor en equipo y aquí los padres de familia son la parte importante". Dijo además que el impacto social que debe tener una institución es importante y la Universidad está trabajando mucho en esta labor; destacó el esfuerzo que realizaron los estudiantes de la Facultad de Música, dependencia que ha sido apoyada de manera constante en una apuesta de la institución seria hacia las artes. 22 23 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Rolando Ayax González Leal, Medalla de Bronce en la XX Olimpiada Internacional de Biología que se realizó en Corea el año pasado mientras estudiaba en el CIDEB y hoy alumno de la Facultad de Medicina, destacó el esfuerzo de la UANL porque se participe en las olimpiadas de las ciencias. "La Universidad sabe que así se está gestando una generación de talentos que podrían alcanzar la talla de Isaac Newton,jóvenes aptos para participar en la orquesta mundial que cada vez_ se ~orna más exigente; sabe que se está invirtiendo en capital intelectual que sin duda es md1spensable en la era del conocimiento", pronunció en representación de sus compañeros homenajeados. El joven alumno de la Facultad de Medicina dejó claro que en las olimpiadas siempre se gana y nunca se pierde, "en lo personal es una de las experiencias más gratas en la vida. Estoy seguro que para mis compañeros ha sido igual; fue un honor haber representado a mi preparatoria, mi universidad, el estado y el país en una olimpiada nacional y otra internacional". En esta ceremonia estuvieron presentes el maestro Ramón Rafael Cavazos, Delegado Estatal de Biología, y Alfredo Alauís Durán, Delegado Estatal de Matemáticas; además se entregaron placas de reconocimiento a los maestros instructores, quienes preparan a los alumnos antes de participar en las olimpiadas de las ciencias. Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Juan Alonso Esca/ante Cortés Medalla de Plata, XX Olimpiada Nacional de Biología, San Luis Potosí, enero 2011, Preparatoria Nº 4 Adolfo César Cordero Pérez Medalla de Plata, XX Olimpiada Nacional de Biología, San Luis Potosí, e~ero 2011, Preparatoria Nº 7 Alberto Misae/Solís Serrano Medalla de Plata, XX Olimpiada Nacional de Biología, San Luis Potosí, enero 2011, Preparatoria Nº 15 ÁngelAdrián DomínguezLozano Medalla de Oro, 24 Olimpiada Mexicana de Matemáticas, noviembre 2010, Medalla de Bronce, XIX Olimpiada Matemática Rioplatense, en Buenos Aires, Argentina, diciembre de 201 O, Preparatoria Nº 9 Rolando Ayax González Leal Medalla de Bronce, XX Olimpiada Internacional de Biología, en Changwon, Corea, julio 201 O, ex estudiante del CIDEB, actual estudiante de la Facultad de Medicina ALUMNOS PREMIADOS: Madely Eileen Mata Gómez Medalla de Plata Superior, Forte International Music Competition 2011, Facultad de Música Gerardo LópezAyala Medalla de Oro y reconocimiento de mejor técnica pianística y presencia artística, Forte International Music Competition, Facultad de Música AarónAbinadíMartínez Hernández Medalla de Oro y Medalla de Plata Superior, Forte lnternational Music Competition 2011, Facultad de Música ' María FernandaHernández Mercado Medalla de Plata Superior, Forte International Music Competition 2011, Facultad de Música Jorge Jan Mata Gómez Medalla de Oro, Forte International Music Competition 2011, Facultad de Música Melissa Calzada Dávila Medalla de Oro, XX Olimpiada Nacional de Biología, San Luis Potosí, enero 2011, Preparatoria Nº 4 Elías Salce Ruiz Medalla de Oro, XX Olimpiada Nacional de Biología, San Luis Potosí, enero 2011, Preparatoria Nº 4 24 25 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL POR EL CAMPEONATO DE LIGA INTERMEDIA Lunes 28 de febrero de 2011 En relación al cambio de horario de los juegos de local, el funcionario universitario declaró que han hecho la propuesta para adelantar una hora el inicio de los encuentros, pero no han recibido una respuesta por parte de la liga; la idea es que los juegos comiencen a las 6 de la tarde. "No tengo duda de que los Tigres van a ser campeones", dijo Ancer Rodríguez a la prensa local luego de la toma de la foto oficial, el miércoles 23 de febrero, en la Explanada de Ciudad Universitaria, al pie de la escultura "Flammam". Fotograjia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, el Secretario General, Jng. Rogelio Garza Rivera, el Secretario Académico, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, el Secretario de Asuntos Universitan·os, Dr. Fi/iberto de la Garza Ortiz, el Director General de Deportes, lng. Jaime César Vallejo Salinas, los coaches en jefe, Dr. Pedro Morales, Ing. Antonio Zamora, Stajf de coaches y los Auténticos Tigres de la Liga Intermedia. 23 defebrero de 2011. "Les tenemos mucha confianza, vamos por el campeonato. Duro, Tigres", expresó el doctor Jesús Ancer Rodríguez al plantel de Auténticos Tigres de Intermedia, que este viernes inician la temporada en el estadio Gaspar Mass contra los Prunas de la UNAM. Luego de la fotografia oficial del equipo felino, el ejecutivo universitario dejó claro que en la Universidad Autónoma de Nuevo León se ha realizado un trabajo muy serio en cuanto al deporte de las tacleadas, que incluso las preparatorias de la zona citrícola ya tienen equipo y participarán en una de las categorías de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano(ONEFA). "El equipo hizo una pretemporada muy buena, los coaches Pedro Morales y Antonio Zamora hicieron buen trabajo y tenemos la expectativa de que van a ser protagonistas otra vez y que vamos a esperar el campeonato. Creo que el programa de futbol americano está dando ya buenos frutos, estamos participando en todas las categorías y la idea es ampliarlo", dijo el Rector de la UANL. i Los felinos debutan este viernes ante los campeones Prunas CU, por lo que se puede considerar una revancha de la final del año pasado. "Los jóvenes han hecho su pretemporada, se ha hecho ya un trabajo previo de varios años; el semillero está dando frutos y tenemos fe y confianza en que el equipo va a ser campeón; con la UNAM siempre hay la rivalidad, nosotros somos universidades hermanas, todas tenemos programas deportivos y cada uno va a hacer su esfuerzo, pero no tengo duda de que los Tigres seremos campeones", aseguró Ancer Rodríguez. 26 27 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 REFUERZAN VALORES CÍVICOS EN DÍA DE LA BANDERA Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 "Hoy se rinde homenaje a nuestra Bandera Nacional. Ésta es una de las funciones sustantivas más importantes de la Universidad, la extensión y difusión de la cultura, y qué mejor que sea a través de los valores cívicos, que debemos promover, tener presente, más ahora que la sociedad tiene una crisis importante, y es ahí, en donde la Universidad Autónoma de Nuevo León, como alma máter, con su faro luminoso que es nuestra flama de la verdad y frente a la Torre de Rectoría, que hacemos este evento para damos identidad como mexicanos", dijo el Rector de la UANL. Ancer Rodríguez agregó que lo más valioso que se debe intentar es que los jóvenes recuperen los valores cívicos, de la sociedad, del ser humano y de identidad, "y ésta es la manera en que la Universidad está trabajando; las instituciones de educación y el resto, debemos de sumamos en una forma completa y armónica para poder transformar nuestra sociedad; esta institución que represento es y seguirá siendo la que marque un rumbo importante en el accionar de una responsabilidad social que tiene desde su origen la transformación y el cambio". Enfatizó en que es urgente no perder lo más esencial que tiene el ser humano: que son los valores, "hay que recuperar lo que todos queremos, nuestro México. Ese cambio se tiene que dar, si no lo hacemos no podemos trabajar, por eso hoy la Universidad Autónoma de Nuevo León cumple con su función, los valores cívicos; y me da mucho gusto ver a los jóvenes aquí para que ellos sean el motor de cambio. Vamos a vivir el presente y lo vamos a transformar para tener un futuro mejor, para poder convivir y poder armonizar, que haya paz, desarrollo y una armonía entre nosotros como familia universitaria". Fotografia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, entrega la bandera a la escolta ante la presencia de autoridades y comunidad universitaria. 24 defebrero de 201 J. En la conmemoración nacional del Día de la Bandera, el Rector Jesús Ancer Rodríguez encabezó la ceremonia cívica en el corazón de la UniversidadAutónoma de Nuevo León, la Explanada de Ciudad Universitaria, donde se congregaron directivos, maestros, trabajadores y alumnos para izar el Lábaro Patrio y rendirle honores. Cabe destacar que en esta ceremonia cívica, la joven Jimena Téllez Ramos, consejera alumna de la Facultad de Psicología, compartió una semblanza histórica sobre la bandera nacional; así mismo, se contó con la participación de la Banda de Guerra de la Preparatoria 7, de la Orquesta de Cámara y Coro Universitario de la Facultad de Música para la entonación del Himno Nacional y el Canto a México, que estuvieron a cargo del tenor ManuelAcosta. El acto concluyó con las notas del Huapango de Moncayo. Y en su mensaje exhortó no sólo a celebrar los valores cívicos en días como hoy, sino de manera permanente, pero sobre todo a revivir los valores universales del ser humano como es el amor, la paz y solidaridad, a tener identidad y fortalecer el núcleo fundamental de toda sociedad que es la familia. "Hoy reconocemos los valores cívicos, pero también debemos reconocer valores como el amor a la vida, los valores de la familia, que es el final y el principio de los cambios sociales que debemos tener; la familia debe ser la base fundamental del tejido social que está deteriorado. La institución que represento trabajará activamente para reconstruir este tejido social y estos valores cívicos, sociales y humanos tendrán que darse para que todos juntos logremos la transformación", pronunció el funcionario universitario. Puntual, la ceremonia cívica inició a las 8:00 horas, cuando el Rector Jesús Ancer Rodríguez entregó el Lábaro Patrio a las integrantes de la escolta de la Preparatoria 7; ya instalado en el asta de la Explanada de Ciudad Universitaria, todos los reunidos entonaron el Himno Nacional y, convocados por el alumno Orlando Samuel Juárez Cadena, al unisono se pronunció el Juramento a la Bandera. 28 29 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 "TENEMOS QUE INVERTIR EN EDUCACIÓN": ARTURO MENCHACA Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 menos 0.4 por ciento, y ésta es la misma cantidad que se ha invertido desde seis sexenios atrás, por lo que no es una cuestión meramente política que involucre a un solo partido político o gobierno, sino que es una histórica falta de visión del país. "Culpar al sistema de estimulos me parece poco enfocado. Todos nosotros deberíamos de convencernos y presionar todos para que se haga esta inversión", explicó el doctor Menchaca. "Ahora que el país está a punto de pasar por un nuevo ejercicio electoral, ojalá al Gobierno llegue alguien que quiera hacer algo nuevo. Y si quiere hacer algo nuevo y distinguirse de sus seis antecesores lo primero que tendría que hacer es considerar invertir más en investigación. Bastaría con invertir un 0.5 por ciento", explicó. El Rector de la UANL, Jesús Áncer Rodríguez, reafirmó la inquietud por este tema: "Una de las formas por las que un país avanza es invirtiendo en ciencia y tecnología, generando conocimiento. Lamentablemente no hemos conseguido los presupuestos plurianuales que nos garanticen un presupuesto fijo cada año.Acá cada año tenemos que ir al mismo lugar en la misma fecha y en el mismo espacio, partiendo de cero, y eso es lo que nos está dando un problema de inversión futura". En la UANL la dirección de Investigación y Posgrado pasó a ser Secretaría durante el rectorado de JesúsAncer Rodríguez. Fotografía del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario de Investigación, Innovación y Posgrado, Dr. Mario César Salinas Carmona; el Presidente de la Academia Mexicana de Ciencias, Dr. Arluro Menchaca Rocha, y la Presidenta de la AMC Región Noreste, Dra. Norma Laura Heredia Rojas. 24 defebrero de 20 / 1. El presidente de la Academia Mexicana de las Ciencias, el doctor Arturo Menchaca Rocha, expresó su total desacuerdo con los resultados de un reciente análisis de la Auditoria Superior de la Federación, que implican numerosas críticas al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y el Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Los análisis, que se dieron a conocer en los medios de comunicación hace algunos días, apuntaban a que el SNI está lejos de fomentar la competitividad del país, no contribuye al bienestar social ni ha ayudado a la consolidación de investigadores del más alto nivel. "A nombre de la Academia estamos en amplio desacuerdo con la conclusión", sostuvo firmemente Menchaca, en una rueda de prensa en la que estuvo acompañado y respaldado por el Rector de la UANL, el doctor JesúsAncer Rodríguez. En el caso de la competitividad, el presidente estuvo de acuerdo en que no hay un avance acorde a los índices internacionales. También en las afirmaciones de que los investigadores se encuentran en las zonas más desarrolladas y que las patentes no se están generando. Sin embargo, nada se puede hacer sin inversión. "El Sistema Nacional de Investigadores por sí mismo no puede resolver los problemas de competitividad, es un elemento importante, pero tenemos que invertir". Según datos que proporcionó Menchaca Rocha, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) recomienda una inversión en investigación científica de mínimo de 1 uno por ciento del Producto Interno Bruto del país. En México, se invierte un 30 31 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 RENUEVAN MANDOS EN ACADEMIA MEXICANA DE CIENCIAS NORESTE Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 "Concretamente, en esta región contamos con 155 miembros del SNI en los niveles II y 111, de los cuales sólo el 42 por ciento son miembros de la AMC; es una tarea de todos hacer sentir a nuestros miembros satisfechos de pertenecer y, como todos sabemos, la unión hace la fuerza", expuso el ex director del Instituto de Física de la UNAM .. El Presidente de la AMC dejó claro que el peso de este organismo a nivel nacional y regional se debe al prestigio y número de nuestros miembros, "si hoy nos quejamos de falta 4e atención, habrá que imaginar lo que ocurriría si nuestra representatividad disminuyese. Esa es la gran tarea que a nivel regional y nacional tenemos todos por delante". Y en ese tenor se manifestó la nueva Presidenta de la Región Noreste de laAMC, "uno de los principales retos es incrementar el número de miembros de nuestra sección ya que de 2 mil 156 miembros en el país, nuestra región tiene l02, lo cual está muy por debajo de la capacidad intelectual con que contamos en Nuevo León, Tamaulipas, Coahuila y Durango". Agregó que una estrategia prevista es lanzar una política agresiva de información sobre apertura de convocatorias, a la vez de que se brinde más conocimiento acerca de laAMC y existan más solicitudes de ingreso, "para alcanzar esta meta se pondrá en marcha una página electrónica con la tarea de promover y difundir las actividades de nuestra asociación". Fotograjia del evento. El Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, la Presidenta de fa Academia Mexicana de Ciencias, Región Noreste, Dra. Norma Laura Heredia Rojas, acompañados de distinguidos académicos. 24 defebrero de 201 J. LaAcademia Mexicana de Ciencias (AMC), Región Noreste, integrada por investigadores de los estados de Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas y Durango, tiene una nueva Mesa Directiva que es presidida por la doctora Norma Laura Heredia Rojas, profesora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UniversidadAutónoma de Nuevo León. La ceremonia de toma de protesta se concretó el 24 de febrero en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la Máxima Casa de Estudios en el estado y fue encabezada por el doctor Arturo MenchacaRocha, Presidente Nacional de laAMC, y el Rector JesúsAncer Rodríguez. La maestra Norma Laura Heredia Rojas, con 21 años de trayectoria en la UANL, contará con el apoyo en esta gestión de la AMC Región Noreste, de los doctores Adolfo Benito Narváez Tijerina, académico de la Facultad de Arquitectura, y Nora Elizondo Villarreal, de la Facu~tad de Ciencias Físico Matemáticas, quienes fungirán como secretario y tesorera, respectivamente. Para el Rector Jesús Ancer Rodríguez, la Academia Mexicana de Ciencias es una fortaleza del país, que debe seguir siendo la base fundamental de la generación del conocimiento y la generación de la riqueza para que la sociedad se transforme; sin embargo, lamentó que no haya presupuesto necesario para que la ciencia y la tecnología en México tengan más proyección. "El empuje de la ciencia y la tecnología no depende de la buena fe, sino de la gestión y de la participación del Gobierno Federal; hemos estado presionando a través de laANUIES para que los presupuestos en la materia sean de carácter plurianual, cuando esto sea así, les aseguro que estableceremos una visión a largo plazo y no una visión corta que no nos permite crecer", refirió el ejecutivo universitario. En este acto de toma de protesta, estuvieron presentes el doctor Mario César Salinas, Secretario de Investigación, Innovación y Posgrado de la UANL; el doctor José Franco, Vicepresidente de la Academia Mexicana de Ciencias; así como la doctora Leticia Torres Guerra, Secretaria del Consejo Directivo de laAMC. La Academia Mexicana de Ciencias actualmente agrupa a 2 mil 156 científicos pertenecientes al tercer nivel del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y su interés es consolidarse como el referente científico por excelencia en el país y como una estrategia prioritaria está la de fortalecer sus secciones regionales diseminadas en el territorio nacional. Previo a la toma de protesta, el doctor Arturo Menchaca Rocha enumeró los retos que la Región Noreste de la AMC tiene, de los cuales destacó la aparente apatía de los investigadores por pertenecer a esta instancia. 32 33 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 , Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 , ACUERDO DE COOPERACION ESPECIFICA ENTRE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA (ESPAÑA) Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN -G UANL UANL t • UNIVERSITA!ARCELONA G UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® UNIVERSITAT DE BARCELONA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® con la finalidad de elaborar, participar y ejecutar planes y acciones que contribuyan al progreso de la ciencia, de la difusión de la cultura y el desarrollo de la sociedad. SEGUNDO: Que la U.AN.L es una Institución de Cultura Superior, al seivicio de la Sociedad, descentralizada del Estado con plena capacidad y personalidad jurldica (Organismo Público Descentralizado) que tiene como fin crear, preseivar y difundir la cultura en beneficio de la sociedad según lo dispone su Ley Orgánica en sus articules 1 y 2 entre otros contenidos en el Decreto No. 60 expedido por el H. Congreso del Estado de Nuevo León (México) y publicado en el Periódico Oficial del Estado de fecha 07 de junio de 1971; REUNIDOS DE UNA PARTE: El Dr. Dldac Ramirez Sarrió, Rector Magnifico de la Universidad de Barcelona, en virtud del nombramiento por Decreto 225/2008, de 18 de noviembre de 2008 (DOGC núm. 5264, de 24.11.2008), como representante legal de esta institución en virtud de las competencias que están previstas en el Estatuto de la Universidad de Barcelona aprobado por Decreto 246/2003, de 8 de octubre (DOGC núm. 3993, de 22 de octubre). DE OTRA PARTE: El Dr. Jesús Ancer Rodríguez, su Rector y representante legal personalidad que acredita mediante el nombramiento emanado por la H. Junta de Gobierno de esta Universidad en su sesión celebrada el dla 22 de octubre de 2009 y comunicado mediante oficio de fecha de 26 de octubre de 2009, para el periodo comprendido del 28 de octubre de 2009 al 27 de octubre de 2012, de conformidad con lo que establecen los artlculos 26 y 28 fracción I de la Ley Orgánica. Dentro de sus atribuciones esta la de establecer convenios con otras Instituciones nacionales y extranjeras para cumplir sus fines así como realizar toda clase de actos jurídicos que se requiera para el logro de estos, según lo dispone el articulo 5°, fracciones IX y XI de su Ley Orgánica. TERCERO: Que el Grupo de Investigación IAFI (lnvestigació en Analisi Financera i de la lncertesa) adscrito al Departamento de Matematica Económica, Financiera i Actuaria! y dirigido por el Prof. Dr. Dldac Ramlrez Sarrió, y el Grup de Investigación Comptabilitat i Sistemes d'lnformació adscrito al Departament de Comptabilita~ bajo la participación de los profesores Dr. Antonio Somoza López y el Dr. Josep M. Argilés Bosch. Ambos grupos de la Universidad de Barcelona, desarrollan seminarios y otras actividades de investigación que favorecen la participación de estudiantes extranjeros. CUARTO: Que la UANL, atenta a lo que disponen los artlculos 6', 7' y 8° de su Ley Orgánica, dentro de de su estructura cuenta con LA FACULTAD DE CONTADURIA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN DE LA U.AN.L Representada por el M.I.A. Eliud G. Placios Trevino a través de la cual se llevarán a cabo las acciones en este instrumento concentradas. Por cuanto antecede, ambas Partes acuerdan formalizar el presente Convenio en base a las siguientes CLÁUSULAS PRIMERA.- OBJETO. La colaboración recogida en este Convenio tiene, entre otros, los fines de: Ambas Partes, reconociéndose mutuamente capacidad legal suficiente, suscriben el presente Convenio especifico de colaboración (en adelante el "Convenio"). 1.1 Potenciar la investigación básica y aplicada en los campos de interés mutuo, facil~ando la realización de programas comunes de investigación en tomo al estudio de Intangibles, Responsabilidad Social y Riesgo tanto en el desempeno financiero como en la empresa. EXPONEN 1.2 Facilitar la formación de los universitarios e investigadores en las áreas relacionadas con las actividades de la UB y de la UANL; PRIMERO: Que la Universitat de Barcelona, en tanto que administración pública que tiene encargado el servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio, tiene atribuida, entre otras, la función de colaborar con las administraciones públicas, instituciones y otras universidades 34 1.3 Intensificar las relaciones con otros organismos nacionales e internacionales para lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos disponibles. 35 �Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL (f¡UANL l $ • UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® UNIVERSITA!ARCELONA G) Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 l)UANL t Í • UNIVERSITA!ARCELONA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ® G SEGUNDA.- ALCANCE. CUARTA.- COMISIÓN GESTORA 2.1 La colaboración comprenderá, en pnncIp10, áreas o proyectos de investigación que estando desarrollados en una de las Partes, sean necesarios para los programas de la otra, o bien los que sean de interés común y puedan ser desarrollados conjuntamente. 4.1 Se establecerá después de firmado el presente Convenio, una Comisión Gestora_ que será el órgano de aprobación, potenciación, seguimiento y evaluación de la realización de estos programas conjuntos, integrada por dos representantes de la UB nombrados por su Rector y por dos representantes de la UANL nombrados por su Rector. 2.2 Pueden mencionarse como áreas más propicias para la colaboración mutua las siguientes: 2.2.1 Realización de seminarios conjuntos. 2.2.2 Identificar activos intangibles relacionados con la Responsabilidad Social Empresarial y su impacto con el desempeno financiero y realizar un comparativo entre México y Espana. 2.2.3 Conocer los alcances de la RSE (Responsabilidad Social Empresarial) como mecanismo de gestionar el riesgo. 2.2.4 Fomentar la colaboración entre investigadores y codirecciones de tesis de doctorado, según la normativa académica vigente TERCERA.- DESARROLLO DEL CONVENIO. 3.1 Los proyectos conjuntos que se desarrollen al amparo de este convenio se concretarán en anexos a este documento que podrán incluir: 3.1.1 Cada Parte intentará facilitar el acceso, pirevios los requisitos necesarios, al personal objeto de este Convenio; para la utilización de las instalaciones y servicios generales de una y otra Parte. 4.2 Esta Comisión Gestora se reunirá con una periodicidad de, al menos, una vez al ano para, entre otros, revisar las colaboraciones en curso, así como para proponer Y acordar nuevas colaboraciones al amparo del presente Convenio Específico, que se reflejarán en los correspondientes anexos a este documento. De cada una de estas reuniones se levantará un acta con los acuerdos y decisiones tomadas. QUINTA.- PROPIEDAD INDUSTRIAL Y RESULTADOS. 5.1 . Propiedad industrial. 5.1.1 Los derechos de propiedad industrial pertenecientes a cualquiera de las Partes antes del comienzo de la colaboración objeto de un anexo a este documento y, asimismo, aquéllos que siendo propiedad de terceros hubieran sido transferidos a una de las Partes, continuarán siendo propiedad de sus titulares y no podrán ser utilizados por la otra Parte fuera del ámbito de colaboración objeto del correspondiente Anexo al Convenio. 5.1.2 Los derechos de propiedad industrial que pudieran surgir de alguna colaboración en proyectos comunes, serán propiedad conjunta de ambas Partes en función de su aportación a los mismos. 3.1.2 Intercambios de Profesores y Expertos para cursos de especialización o doctorado, o cualquier otra actividad docente e investigadora organizada de común acuerdo. 5.1.3 El registro de los modelos de utilidad o patentes que puedan surgir de las colaboraciones, así como la explotación o comercialización de los mismos se decidirá para . cada caso concreto por la Comisión Gestora, auxiliada por' un comité de arbItra1e, cuyos miembros serán nombrados por común acuerdo entre las partes. 3.1.3 Formación de Grupos de Investigación que representen aquellas áreas o campos de investigación de interés mutuo. 5.2. Resultados. 3.1.4 Intercambio de información en los aspectos de interés común, y tendentes fundamentalmente a evitar la duplicidad de instalaciones con carácter innecesario Di\ ~, ~ ,,,.,..ru,mom, y, M ~ ~w. ,._oo,,._,.,.., "''"""' 36 W\ 4;"" ,...... -=-'". "·""' """°"' 5.2._ 1 La protección de cualquier resultado de las colaboraciones en proyectos coniuntos (Anexos), asl como su régimen de explotación o comercialización será 37 �Gaceta Universitaria UANL <luANL Lunes 28 de febrero de 2011 l t ' UNIVERSITA!ARCELONA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® G 5.2.2 Este régimen de explotación o comercialización podrá ser modificado en los anexos a éste documento para adaptarse a las circunstancias concretas que cada proyecto requiera. SEXTA.- PROPIEDAD INTELECTUAL. PUBLICACIONES. 6. 1 En todas las publicaciones a que diesen lugar los proyectos conjuntos recogidos en Anexos en desarrollo del presente Convenio, asl como en la divulgación de cualquier forma, de los resultados de los mismos, deberá hacerse constar y reconocer a ambas Partes, respetando, en todo caso, los derechos de los autores a ser mencionados. SÉPTIMA.- CONFIDENCIALIDAD. 7.1. Toda la información propiedad de una de las Partes que se intercambie con motivo del desarrollo de estas colaboraciones tendrá carácter confidencial no pudiéndose hacer uso de ella fuera del ámbito de aplicación de este Convenio. 7.2. La información generada como resultado del desarrollo del presente Convenio tendrá carácter confidencial y su utilización, por parte de las Partes, estará condicionada a la aprobación de la Comisión Gestora. 7.3. Según la naturaleza concreta de las colaboraciones, los anexos a éste Convenio podrán recoger condiciones especificas de confidencialidad. 7.4. No se infringirá el compromiso de confidencialidad en los siguientes casos: 7.4.1 Si tal información fuese del dominio público. Gaceta Universitaria UANL <liuANL Lunes 28 de febrero de 2011 ' $ , UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON® - UNIVERSITAT DE BARCELONA G) OCTAVA.- CONDICIONES ECONÓMICAS. 8.1 El presente convenio especifico no implica compromiso económico alguno por parte de las Universidades firmantes, quienes sin embargo se comprometen a facilitar la información y los trámites necesarios para que los responsables del Programa, por parte de cada una de las instituciones, puedan acceder a las convocatorias de financiación de organismos terceros. NOVENA.- NORMAS DE RÉGIMEN INTERIOR. 9.1 El personal de cada una de las Partes que, con motivo del cumplimiento de los objetivos del presente Convenio o de los Anexos que lo desarrollen, hubiese de desplazarse y permanecer en las instalaciones de la otra Parte, conseivará en todo momento su dependencia laboral o administrativa de la Parte de origen, la cual asumirá las obligaciones legales de su condición. 9.2 No obstante, el personal de cada una de las Partes desplazado a la otra, deberá someterse, durante su permanencia en el recinto o dependencias de ésta, a todas las normas de régimen interior aplicables en los mismos. 9.3 El personal de cada Parte seguirá percibiendo la totalidad de sus emolumentos en su organismo de origen, sin perjuicio de que, en el caso de que correspondan compensaciones económicas por las actividades en común, éstas se rijan por las normas de la institución en que se dicten, sometiéndose a la legislación aplicable sobre el régimen de incompatibilidades. 9.4 Los gastos de viaje, desplazamientos internos, alojamiento, manutención y seguro médico que incluya repatriación, correrán a cargo de cada una de las personas que se desplacen. 7.4.2 Si fuese revelada a una de las Partes por un tercero, sin que éste incumpla cualquier obligación legal con la otra Parte. 7.4.3 Si fuese conocida con anterioridad a la firma de este Convenio por la Parte receptora. 7.5. La Comisión Gestora apreciará, en todo caso, la necesaria confidencialidad de las informaciones obtenidas en el proyecto concreto, y velará porque tales informaciones se mantengan reseivadas entre los participantes del mismo. 38 DÉCIMA.- TRANSMISIÓN DE DERECHOS Y OBLIGACIONES. 10.1 Ninguna de las Partes podrá ceder, transferir, sustituir o subrogar a terceros en los derechos y obligaciones contraldos en virtud del presente Convenio o de los Anexos que lo desarrollen, sin el consentimiento expreso de la otra Parte. 39 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 CONVENIO MARCO ENTRE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN 1\S\ 'll1UANL ht n t) UNIVERSITAT DE BARCELONA G UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® firma. Antes de su finalización, las partes podrán prorrogarlo por escrito y de forma expresa, por periodos de tres (3). Cualquiera de las partes firmantes podrá denunciarlo unilateralmente sin expresión de causa, mediante aviso escrito a la otra parte, efectuado con una anticipación de tres (3) meses. La denuncia no dará derecho a las partes a reclamar indemnización de cualquier naturaleza. JI\ \ JuANL &, j • UNIYERSITA!ARCELONA 4D UN IVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓ~ CONVENIO MARCO ENTRE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN (MÉXICO) DUODÉCIMA.- RÉGIMEN JURÍDICO Y CONTROVERSIAS. REUNIDOS 12.1 En caso de conflicto, ambas partes aceptan someterse a mediación, y si el acuerdo no es posible, se acudirá al Tribunal competente, mexicano o español, dependiendo del origen del conflicto. · Y, en prueba de su conformidad, firman este documento en duplicado ejemplar en el lugar y fecha indicados. · POR la UB De una parte, el Dr. Dídac Ramlrez Sarrió, Rector Magnifico de la Universidad de Barcelona, en virtud del nombramiento por Decreto 225/2008, de 18 de noviembre de 2008 (DOGC núm. 5264, de 24.11 .2008), como representante legal de esta institución en virtud de las competencias que están previstas en el Estatuto de la Universidad de Barcelona aprobado por Decreto 246/2003, de 8 de octubre (DOGC núm. 3993, de 22 de octubre). Y de la otra, el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, su Rector y representante legal, personalidad que acredita mediante el nombramiento emanado por la H. Junta de Gobierno de esta Universidad en su sesión celebrada el día 22 de octubre de 2009 y comunicado mediante oficio de fecha de 26 de octubre de 2009, para el periodo comprendido del 28 de octubre de 2009 al 27 de octubre de 2012, de conformidad con lo que establecen los artículos 26 y 28 fracción I de la Ley Orgánica. Dentro de sus atribuciones está la de establecer convenios con otras lnsmuciones nacionales y extranjeras para cumplir sus fines así como realizar toda clase de actos jurídicos que se requiera para el logro de estos, según lo dispone el artículo 5°, fracciones IX y XI de su Ley Orgánica. POR LAUANL Ambas partes, en el ejercicio de las funciones que les han sido legalmente atribuidas, reconociéndose recíprocamente la capacidad legal necesaria, Dr. Didac Ramlrez Sarrió Rector de la UB Lugar:~ Fecha: r. Jesús Ancer Rodrfguez Rector de la UANL ~ d. o_.~• 11 .¡_Lugar: S...~ .C.. ln 3d.. ~ ' ~,, MANIFIESTAN Fecha: _3 <t. ~ ' óla1 1 ~ - ~·t. · Que la Universitat de Barcelona (referida en adelante como UB), como administración pública, tiene encargado el servicio público de educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio. Tiene atribuida, entre otras, la función de colaborar con las administraciones públicas, instituciones y otras universidades con la finalidad de elaborar, participar y desarrollar planes de acciones que contribuyan al progreso de la ciencia, de la difusión de la cultura y el desarrollo de la sociedad. Que la Universidad Autónoma de Nuevo León (referida de aquí en adelante como UANL), es una institución de educación superior, que sirve a la sociedad, con status legal y capacidad completa, con el propósito de crear, preservar y difundir el conocimiento y la cultura para beneficio de la sociedad, de acuerdo a su Ley Orgánica establecida en el Decreto No. 60 emitido por el Honorable Congreso del Estado de Nuevo León y publicado el 7 de julio de 1971. Su 40 41 �Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL (f¡UANL twl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NU EVO LEÓN® .,• UNIVERSITAT DE BARCELONA Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL ,,,UANL \ 1 be ,r UNIV ERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON® .,• UNIVERSITAT DE BARCELONA dirección legal es Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N. L., México Cuarta C. P. 66451. Cada institución designará un coordinador que serán los encargados de supervisar el desarrollo de la cooperación dentro del marco de este Convenio y de las relaciones institucionales con los organismos implicados. Conjuntamente, los coordinadores designados por las partes elaborarán, propondrán y activarán los convenios especificas de acuerdo con el programa de actividades que se propongan impulsar. Que ambas instituciones están interesadas en concertar el marco de colaboración conjunta que permita el desarrollo de acciones comunes. Y, es por todo ello que ambas partes, concluyen en firmar este acuerdo marco que se basará en las siguientes. CLÁUSULAS Primera El objetivo de este convenio es el establecimiento de un marco global de colaboración entre la UB y la UANL destinado a iniciar los intercambios científicos, pedagógicos, culturales, educativos y técnicos en cualquier área de conocimiento. Segunda El desarrollo de esta colaboración inicial tendrá que establecerse a través de una programación anual y específica que se elaborará de común acuerdo entre ambas partes. Esta programación anual será sometida a la aprobación de las autoridades competentes de cada una de las instituciones de acuerdo con los procedimientos establecidos por cada una de las partes y será objeto de los convenios específicos en áreas de interés común. En todo caso, y siempre que sea necesario, los convenios específicos serán sometidos a la aprobación de las autoridades de tutela correspondientes, según los procedimientos en vigor de cada uno de los Estados. Tercera El marco de colaboración se podrá extender a las siguientes actividades: Organización conjunta de actividades. Constitución de equipos conjuntos de investigación. Participación de visitas y estancias de perfeccionamiento para estudiantes, profesores y/o investigadores. Participación en conferencias, seminarios, coloquios, exposiciones y otras actividades organizadas por cualquiera de las partes. Intercambio de profesores, investigadores y estudiantes durante los periodos determinados según cada programa de investigación. Intercambio de materiales de investigación, de documentos científicos y. pedagógicos y de publicaciones. 42 Igualmente, los coordinadores consultarán, cuando sea necesario, con íos coordinadores de México o Barcelona (España), con la finalidad de evaluar el desarrollo de las acciones de cooperación y elaborarán un balance de las acciones realizadas o en curso de realización. Este balance será sometido a las Autoridades Académicas respectivas. Quinta Para facilitar el intercambio de profesores y estudiantes, así como la identificación de temas de interés mutuo en el campo de la investigación, ambas instituciones están de acuerdo para intercambiar regularmente la información sobre las investigaciones en curso y las realizadas, así como aquella relativa a los profesores y a los estudiantes que quieran participar en los posibles programas de intercambio. Sexta Este convenio no implica ningún compromiso económico por parte de las entidades firmantes. La UB y la UANL tendrán que prever en sus presupuestos anuales los posibles compromisos económicos que se deriven de la programación de las actividades finalmente convenidas a través de los convenios específicos. Asimismo, las partes podrán solicitar subvenciones a otros organismos nacionales, regionales e internacionales que den cobertura a las actividades programadas. Séptima Las cuestiones litigiosas que puedan surgir en la interpretación y cumplimiento del convenio serán resueltas por acuerdo de ambas partes y si no fuese posible, ambas partes aceptan someterse a mediación, y si el acuerdo no es posible, se acudirá aí Tribunal Competente, mexicano o español, dependiendo del origen del conflicto. Octava Este acuerdo tendrá una duración de tres años a partir de la fecha de su firma. Antes de su finalización, las partes podrán prorrogarlo por escrito y de forma expresa, por periodos de 3 años. Cualquiera de las partes firmantes podrá 43 �Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 ACUERDO DE COOPERACIÓN ESPECÍFICA ENTRE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA (ESPAÑA) Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN •+, ~ ¡ 1UANL Í ,,:Si;~ , • UNIVERSITA!ARCELONA 4D UN IVERSlDADAUTÓNOMA DE NUEVO LEÓ~ B ' i 1 UANL 1$ G UNIVERSITA!ARCELONA 4D UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NU EVO LEÓN® denunciarlo unilateralmente sin expresión de causa, mediante aviso escrito a la otra parte, efectuado con una anticipación de 6 meses. En caso que alguna de las partes decida rescindir el acuerdo, se deberá garantizar la finalización de las actividades que estén en curso. ACUERDO DE COO_PERACIÓN ESPECIFICA ENTRE LA UNIVERSITAT DE BARCELONA IESPANA) Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN íUANLl MONTERREY-MÉXICO Y en prueba de conformidad, las partes firman este convenio en dos ejemplares en lengua castellana en el lugar y la fecha que figuran más abajo. REUNIDOS Por la Universitat de Barcelona DE UNA PARTE: El Dr. Dldac Ramírez Sarrió, Rector Magnífico de la Universidad de Barcelona, en virlud del nombramiento por Decreto 225/2008, de 18 de noviembre de 2008 (DOGC núm. 5264, de 24.11.2008), como representante legal de esta institución en virtud de las competencias que están previstas en el Estatuto de la Universidad de Barcelona aprobado por Decreto 246/2003, de 8 de octubre (DOGC núm. 3993, de 22 de octubre). Por la Universidad Autónoma de Nu vo León DE OTRA PARTE: El Dr. Jesús Ancer Rodríguez, su Rector y representante ús Ancer Rodríguez Dr. Didac Ramirez Sarrió Rector Lugar: ..5a.., Fecha: 2 .1. .;, "'C h¡~ tlca..u • . , 0 ,J. i,,, ólOII legal personalidad que acredita mediante el nombramiento emanado por la H. Junta de Gobierno de esta Universidad en su sesión celebrada el día 22 de octubre de 2009 y comunicado mediante oficio de fecha de 26 de octubre de 2009, para el periodo comprendido del 28 de octubre de 2009 al 27 de octubre de 2012, de conformidad con lo que establecen los artículos 26 y 28 fracción I de la Ley Orgánica. Dentro de sus atribuciones esta la de establecer convenios con otras Instituciones nacionales y extranjeras para cumplir sus fines así como realizar toda clase de actos jurídicos que se requiera para el logro de estos, según lo dispone el articulo 5°, fracciones IX y XI de su Ley Orgánica. ~ · A-t Re or L gar: echa: · .s..., ~ * t . , , ~ t¡.f!. ~ d.. ~ , .JOII ' Ambas Partes, reconociéndose mutuamente capacidad legal suficiente, suscriben el presente Convenio Especifico de colaboración (en adelante el "Convenio") y, EXPONEN (\ ~ PRIMERO: Que la Universitat de Barcelona, en tanto que administración pública que tiene encargado el servicio público de la educación superior mediante la investigación, la docencia y el estudio, tiene atribuida, entre otras, la función de colaborar con las administraciones públicas, instituciones y otras universidades con la finalidad de elaborar, participar y ejecutar planes y acciones que contribuyan al progreso de la ciencia, de la difusión de la cultura y el desarrollo de la sociedad. SEGUNDO: Que la U.A.N.L es una Institución de Cultura Superior, al servicio de , la Soci edad, descentralizada del Estado con plena capacidad y personalidad [,~ 44 45 �Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 Gaceta Universitaria UANL ,\,·,~·JUANL , ~"(0!'-9~ •+ UN IVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON® ffi ti UNIVERSITAT DE BARCELONA G) ,,\JuANL 1 t UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® ' $ I UNNERSITA!ARCELONA G) jurídica (Organismo Público Descentralizado) que tiene como fin crear, preservar y difundir la cultura en beneficio de la sociedad, según lo dispone su Ley Orgánica en sus artículos 1 y 2 entre otros contenidos en el Decreto No. 60 expedido por el H. Congreso del Estado de Nuevo León (México) y publicado en el Periódico Oficial del Estado de fecha 07 de junio de 1971; SEGUNDA.- ALCANCE. TERCERO: Que el Laboratori d'Electroquímica de Materials i del Medi Ambient del Departament de Química Física de la Faculta! de Química de la UB, bajo la dirección del Prof. Dr. Enrique Brillas Coso, desarrolla y dispone de tecnologías limpias aplicables a un conjunto muy amplio de procesos electroquímicos de aplicación industrial encaminados a eliminar o disminuir el impacto ambiental ocasionado por los residuos de carácter industrial o por otro tipo de actividades humanas, etcétera. 2.2 Pueden mencionarse como áreas más propicias para la colaboración mutua las siguientes: 2.1 La colaboración comprenderá, en principio, áreas o proyectos de investigación que estando desarrollados en una de las Partes, sean necesarios para los programas de la otra, o bien los que sean de interés común y puedan ser desarrollados conjuntamente. 2.2.1 Obtención y caracterización de nanomateriales con propiedades catalíticas y fotoelectroquimicas. CUARTO: Que la UANL, atenta a lo que disponen los artículos 6º, 7° y 8° de su Ley Orgánica, dentro de de su estructura cuenta con LA FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS DE LA U.A.N.L Representada por su Director el Dr. Sergio Salvador Femández Delgadillo a través del cual se llevarán a cabo las acciones en este instrumento concentradas. 2.2.3 Desarrollo de procesos para el tratamiento de contaminantes en medios acuosos mediante: Incineración electroquímica, Sistema electro-Fenton, Sistema fotoelectro-Fenton (Con radiación UVA-Ultravioleta- y Solar), y Electrocatálisis. Por cuanto antecede, ambas Partes acuerdan formalizar el presente Convenio en base a las siguientes. TERCERA.- DESARROLLO DEL CONVENIO. CLÁUSULAS 2.2.2 Estudio de las propiedades de los materiales obtenidos. 3.1 Los proyectos conjuntos que se desarrollen al amparo de este convenio se concretarán en anexos a este documento que podrán incluir: PRIMERA.- OBJETO. La colaboración recogida en este Convenio tiene, entre otros, los fines de: 1. 1 Potenciar la investigación básica y aplicada en los campos de interés mutuo, facilitando la realización de programas comunes de investigación; 1.2 Facilitar la formación de los universitarios e investigadores en las áreas relacionadas con las actividades de la UB y de la UANL; 1.3 Intensificar las relaciones con otros organismos nacionales e internacionales para lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos disponibles. 3.1.1 Cada Parte intentará facilitar el acceso, previos los requisitos necesarios, al personal objeto de este Convenio para la utilización de las instalaciones y servicios generales de una y otra Parte. 3.1.2 Intercambios de Profesores y Expertos para cursos de especialización o doctorado, o cualquier otra actividad docente e investigadora organizada de común acuerdo. 3.1.3 Formación de Grupos de Investigación que representen aquellas áreas campos de investigación de interés mutuo. o 3.1.4 Intercambio de información en los aspectos de interés común, y tendentes fundamentalmente a evitar la duplicidad de instalaciones con carácter innecesario y a un mejor aprovechamiento y, en su caso, perfeccionamiento de las existentes. 46 47 �Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 (f)uANL ffl -4D UNJVERSITAT DE BARCELONA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ® CUARTA.· COMISIÓN GESTORA 4.1 Se establecerá después de firmado el presente Convenio, una Comisión Gestora que será el órgano de aprobación, potenciación, seguimiento y evaluación de la realización de estos programas conjuntos. integrada por dos representantes de la UB nombrados por su Rector y por dos representantes de la UANL nombrados su Rector. 4.2 Esta Comisión Gestora se reunirá con una periodicidad de, al menos, una vez al ano para, entre otros, revisar las colaboraciones en curso, así como para proponer y acordar nuevas colaboraciones al amparo del presente Convenio Específico, que se reflejarán en los correspondientes anexos a este documento. De cada una de estas reuniones se levantará un acta con los acuerdos y decisiones tomadas. QUINTA.· PROPIEDAD INDUSTRIAL Y RESULTADOS. 5.1. Propiedad industrial. 5.1.1 Los derechos de propiedad industrial pertenecientes a cualquiera de las Partes antes del comienzo de la colaboración objeto de un anexo a este documento y, asimismo, aquéllos que siendo propiedad de terceros hubieran sido transferidos a una de las Partes, continuarán siendo propiedad de sus titulares y no podrán ser utilizados por la otra Parte fuera del ámbito de colaboración objeto del correspondiente Anexo. 5.1.2 Los derechos de propiedad industrial que pudieran surgir de alguna colaboración en proyectos comunes, serán propiedad conjunta de ambas Partes en función de su aportación a los mismos. · 5.1.3 El registro de los modelos de utilidad o patentes que puedan surgir de las colaboraciones, asl como la explotación o comercialización de los mismos, se decidirá para cada caso concreto por la Comisión Gestora, auxiliada por un comité de arbitraje, cuyos miembros serán nombrados por común acuerdo entre las partes. 5.2. Resultados. 5.2.1 La protección de cualquier resultado de las colaboraciones en proyectos conjuntos (Anexos), así como su régimen de explotación o comercialización será decidido. para cada caso concreto, por la Comisión Gestora. Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 .i.'~"•..,_ \ 1UANL ' $ • tt 4D UNIVERSITAT DE BARCELONA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ® 5.2.2 Este régimen de explotación o comercialización podrá ser modificado en los anexos a éste documento para adaptarse a las circunstancias concretas que cada proyecto requiera. SEXTA.- PROPIEDAD INTELECTUAL. PUBLICACIONES. 6.1 En todas las publicaciones a que diesen lugar los proyectos conjuntos recogidos en anexos del presente Convenio, así como en la divulgación de cualquier forma, de los resultados de los mismos, deberá hacerse constar y reconocer a ambas Partes, respetando, en todo caso, los derechos de los autores a ser mencionados. SÉPTIMA.· CONFIDENCIALIDAD. 7.1. Toda la información propiedad de una de las Partes que se intercambie con motivo del desarrollo de estas colaboraciones tendrá carácter confidencial, no pudiéndose hacer uso de ella fuera del ámbito de aplicación de este Convenio. 7.2. La información generada como resultado del desarrollo del presente Convenio tendrá carácter confidencial, y su utilización, por parte de las Partes, estará condicionada a la aprobación de la Comisión Gestora. 7.3. Según la naturaleza concreta de las colaboraciones, los anexos a este documento podrán recoger condiciones especificas de confidencialidad. 7.4. No se infringirá el compromiso de confidencialidad en los siguientes casos: 7.4.1 Si tal información fuese del dominio público. 7.4.2 Si fuese revelada a una de las Partes por un tercero, sin que éste incumpla cualquier obligación legal con la otra Parte. 7.4.3 Si fuese conocida con anterioridad a la firma de este Convenio por la Parte receptora. 7.5. La Comisión Gestora apreciará, en todo caso, la necesaria confidencialidad de las informaciones obtenidas en el proyecto concreto, y velará porque tales informaciones se mantengan reservadas entre los participantes del mismo. OCTAVA.• CONDICIONES ECONÓMICAS. 8.1 El presente convenio especifico no implica compromiso económico alguno por ; :~"" """'"'""' .,.,_ o••= •• emba,go ~ """'me'"' a 48 49 �Gaceta Universitaria UANL $,. Et" a ' Lunes 28 de febrero de 2011 ~ º 1 UANL ~ t f ti UN!VERSITAT DE BARCELONA G UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÓN® facilitar la información y los trámites necesarios para que los responsables del Programa, por parte de cada una de las instituciones, puedan acceder a las convocatorias de financiación de organismos terceros. NOVENA.- NORMAS DE RÉGIMEN INTERIOR. 9.1 El personal de cada una de las Partes que, con motivo del cumplimiento de los objetivos del presente Convenio o de los anexos que lo desarrollen, hubiese de desplazarse y permanecer en las instalaciones de la otra Parte, conservará en todo momento su dependencia laboral o administrativa de la Parte de origen , la cual asumirá las obligaciones legales de su condición . Gaceta Universitaria UANL Lunes 28 de febrero de 2011 <l>uANL t UNIVERSITAT . .ARCELONA G DUODÉCIMA.- RÉGIMEN JURÍDICO Y CONTROVERSIAS.. 12. 1 En caso de conflicto, ambas partes aceptan someterse a mediación, y si el acuerdo no es posible, se acudirá al Tribunal competente, mexicano o espanol, dependiendo del origen del conflicto. Y, en prueba de su conformidad, firman este documento en duplicado ejemplar en el lugar y fecha anteriormente indicados. POR la UB POR LAUANL //_e__, Dr. Dídac Ramlrez Sarrió Rector de la UB Lugar: s.._~ 14. t.. Fecha: a.ti~' ~" fj• ft•r. r. esús Ancer Rodrlguez Rector de la UAN L Lug . Fecha: DÉCIMA.- TRANSMISIÓN DE DERECHOS Y OBLIGACIONES. 10.1 Ninguna de las Partes podrá ceder, transferir, sustituir o subrogar a terceros en los derechos y obligaciones contraldos en virtud del presente Convenio o de los anexos que lo desarrollen, sin el consentimiento expreso de la otra Parte. UNDÉCIMA.- VIGENCIA. 11. 1 Este acuerdo tendrá una duración de tres (3) anos a partir de la fecha de su firma. Antes de su finalización, las partes podrán prorrogarlo por escrito y de forma expresa, por periodos de tres (3). Cualquiera de las partes firmantes podrá denunciarte unilateralmente sin expresión de causa, mediante aviso escrito a la otra parte, efectuado con una anticipación de tres (3) meses. La denuncia no dará derecho a las partes a reclamar indemnización de cualquier naturaleza. 50 ffl UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN® 9.2 No obstante, el personal de cada una de las Partes desplazado a la otra, deberá someterse, durante su permanencia en el recinto o dependencias de ésta, a todas las normas de régimen interior aplicables en los mismos. 9.3 El personal de cada Parte seguirá percibiendo la totalidad de sus emolumentos en su organismo de origen, sin perjuicio de que, en el caso de que correspondan compensaciones económicas por las actividades en común, éstas se rijan por las normas de la institución en que se dicten, sometiéndose a la legislación aplicable sobre el régimen de incompatibilidades. Í 51 .s-- ~ <ta ti. ~ . n-1.. 3.t. ~ · ~" �.;,. .. r1 1 .UANL UNIVERSIDAD AlJJ'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 2011 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753816&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL, 2011, Año 4, No 4, Febrero 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource González Treviño, José Antonio Subject The topic of the resource Educación Superior México Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Honorable Consejo Universitario Nuevo León Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arredondo Díaz, José Luis, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/02/2011 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015835 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adicciones Becas Casa Universitaria del Libro CONAEQ Israel Cavazos Garza Odontología Seguro Popular Talentos universitarios https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/300/21300/Gaceta_Universitaria_2010._Ano_3._No._9._0002015829ocr.pdf e8fbe5e739e5fdef783d09b83f5be78e PDF Text Text UNIVERSITARIO UANL UNIVliRSJDAD AllTÓNOMA DE NUEVO LEÓN• Ól'gano Ollcfal de P11bllc1cl6n y D11uaJ6n de la Unlvanklad Aublnoma de Nuevo Ll6n. Publlc■cl6n Mensual San Nlcol6s de los Garza. Nuevo león Viernes 30 de julio de 2010 A1io 3, Núm. 9 INSTALAN CONSEJO ESTATAL PARA LA , RECONSTRUCCION , DE NUEVO LEON ■ PARA.PONERLE A1'1!NCIÓN 45Toneladas de ayuda Página 5 idl y CULTURA Perpetúan a García Lorca en Paseo de los Escritores Página 11 Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la VANL; Lic. Rodrigo Medina de la Cruz, Gobernador del Estado de Nuevo León; integrantes del Consejo Estatal para la Reconstrucción de Nuevo León. J4 dejulio de 20 JO. El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Jesús Ancer Rodríguez, será uno de los vocales del Consejo Estatal de Reconstrucción, cuerpo colegiado público-privado que buscará la reactivación económica y social de la entidad, afectada por"Alex". El ejecutivo estatal y once de sus secretarios de gobierno, el secretario de Desarrollo Social en México, rectores de las universidades del país y representantes de asociaciones civiles conformaron el pasado 14 de julio el Consejo Estatal para la Reconstrucción de Nuevo León. Continua en Página 9 ■ C0NvENIOS &AcuERDOS Convenio de cooperación TEXAS TECH UNIVERSITY Y LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Página 17 �, Gaceta Universitaria UANL Indice ~ _ _ _ _ _ _Página Cambio de director en Ciencias de la Tierra. 45 toneladas de ayuda. Viajan a Francia para estudiar aeronáutica y hotelería. Instalan Consejo Estatal para la Reconstrucción de Nuevo León. Perpetúan a García Lorca en Paseo de los Escritores. Tigres representa a una institución de calidad. Entregan becas a jóvenes destacados del municipio de Guadalupe. 3 Viernes 30 de Julio de 201 O CAMBIO DE DIRECTOR EN CIENCIAS DE LA TIERRA 5 7 9 11 13 15 CONVENIOS Convenio de cooperación entre Texas Tech University y la Universidad Autónoma de Nuevo León. RESPONSABLES: lng. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Jaime Javier Gutiérrez Argüelles 17 DISTRIBUCIÓN: Secretaría General Dirección General de Comunicación y Relaciones Públicas Institucionales Abogado General Dirección de Imagen Institucional Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información de la UANL Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; como Testigo de Honor; integrantes de la H. Junta de Gobierno; Dr. Francisco Medina Barrera, Director de la Facultad de Ciencias de la 1íe"ª· 5 dejulio de 2010. Linares, N. L.- El doctor Francisco Medina Barrera asumió el cargo de director de la Facultad de Ciencias de la Tierra, dependencia a la que ha servido durante 29 años y que dirigirá los próximos tres años en un primer periodo comprendido del 201 Oal 2013. El Rector Jesús Ancer Rodríguez fue testigo de la toma de protesta que encabezó el maestro Juan Francisco Garza Tamez en calidad de Presidente de la Junta Gobierno, en ceremonia que se realizó el lunes 5 de julio; asistieron a este acto el alcalde Francisco Antonio Medina Quintanilla y autoridades universitarias. Previo al acto solemne, los integrantes de la Junta de Gobierno y la comunidad universitaria hicieron público un reconocimiento al doctor Héctor de León Gómez, quien estuvo al frente de la escuela de geociencias durante dos periodos consecutivos, tiempo en que la dependencia obtuvo logros académicos, en gestión e investigación. El maestro Juan Francisco Garza Tamez, dijo al doctor Francisco Medina Barrera que la comunidad de la Facultad de Ciencias de la Tierra lo eligió como su líder porque en él ven a la persona idónea para dirigir los destinos de la institución, que tiene vasta experiencia y que conoce la ruta ascendente ya trazada por los directores que le antecedieron. Http://www.uanl.mx/acerca/leyes_y_reglamentos/gaceta_indice.html La Gaceta Universitaria es el órgano oficial de publicación y difusión de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de carácter pennanente, cuya función consiste en infonnar sobre los reglamentos, acuerdos, circulares, órdenes y demás resoluciones o avisos emitidos por la autoridad universitaria en el ejercicio de sus atribuciones, para el debido conocimiento y observancia de la comunidad universitaria. "La Junta de Gobierno revisó exhaustivamente su magnífico plan de trabajo, si logra cristalizar los proyectos ahí planteados, esta facultad va a ser un referente a nivel nacional e internacional; confiamos en que con su sabiduria, responsabilidad, y conocimientos acerca 3 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O de la facultad logrará trabajar en unidad y annonía", expresó el presidente de la Junta de Gobierno. Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O 45TONELADASDEAYUDA Luego de rendir protesta como director, el profesor e investigador Francisco Medina Barrera se dijo honrado de dirigir un esfuerzo colectivo y se comprometió a trabajar por una facultad que genere, aplique y divulgue el conocimiento, vinculada siempre con todos los sectores de la sociedad y preocupada por la formación integral de sus estudiantes. "Los estudiantes son los primeros destinatarios de nuestro compromiso, dedicaremos todos nuestros esfuerzos por ofrecerles tutorías, mejor transporte, desarrollo deportivo, ampliación y adecuación de estacionamientos; nuestro compromiso no se reduce sólo al acceso a nuestras carreras, sino a ofrecer calidad académica", expuso. El Rector Jesús Ancer Rodríguez dijo al nuevo director que la UANL ha emprendido una cruzada importante por traducir sus indicadores a nivel mundial, "estamos trabajando en tres áreas fundamentales: la internacionalización, el programa ambiental y la responsabilidad social, en esas líneas deberán estar encaminados nuestros esfuerzos", exhortó. El funcionario universitario convocó al doctor Francisco Medina Barrera a unirse a los grupos de trabajo integrados por los directores de preparatorias y facultades, cuyo objetivo es el engrandecimiento de la Máxima Casa de Estudios. Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; Ing. Rogelio Gana Rivera, Secretario General; Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, Secretario Académico; Dr. Filiberto de la Garza Ortiz, Secretario de Asuntos Universitarios; Ing. Jesús Salvador de la Paz Siller, Secretario General del STUANL. 9 dejulio de 201 O. La comunidad universitaria de la UANL recolectó 45 toneladas de ayuda para los damnificados por el fenómeno natural "Alex", víveres que serán distribuidos por la Cruz Roja Mexicana. Como lo ha hecho en ocasiones anteriores, la Universidad Autónoma de Nuevo León convocó a la familia universitaria y a la comunidad en general a solidarizarse para reunir víveres que serán entregados a los miles de damnificados por el Huracán "Alex". En tan sólo una semana, se lograron reunir 45 toneladas de ayuda que hoy fu.._,on entregadas formalmente a la Cruz Roja Mexicana Delegación Nuevo León, instancia que será responsable de distribuir esta ayuda a quienes lo perdieron todo tras la llegada de este fenómeno natural. El Rector de la UANL, JesúsAncer Rodríguez entregó los donativos al Delegado de la Cruz Roja Mexicana, Javier Benítez Gómez quien se congratuló de contar con la Máxima Casa de Estudios como una aliada fundamental para ayudar a las familias en desastre y en la reconstrucción del estado de Nuevo León. La UANL, como una institución con responsabilidad social, siempre ha convocado a la solidaridad, lo hizo para enviar ayuda a Chiapas, Tabasco, Haití, y ahora, con más fuerza que nunca decide abrir sus puertas para reunir víveres para amainar un poco la desgracia que viven miles de familias nuevo leonesas. 4 5 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 20 l O "¿Saben porque nuestra Universidad y la Cruz Roja se llevan tan bien? Porque ambas instituciones son de la gente y sirven a la misma gente, por eso nos identificamos y tenemos muchas acciones en común para ayudar; la UANL con educación y la Cruz Roja con socorrismo y rescate; lo felicito señor Rector y a toda la planta de maestros, trabajadores y estudiantes por todo lo que están haciendo por nosotros los regiomontanos", expresó Javier Benítez Gómez. Viernes 30 de Julio de 201 O Gaceta Universitaria UANL VIAJAN A FRANCIA PARA ESTUDIAR , , AERONAUTICA Y HOTELERIA Y es que la UANL recaudó una gran cantidad de ayuda a través de los líderes estudiantiles, quienes se dieron a la tarea de ir a la comunidad a obtener alimento, agua, papel sanitario, pañales y otros productos necesarios para enfrentar esta contingencia provocada por el paso del huracán "Alex". El Rector Jesús Ancer Rodríguez explicó que gracias al esfuerzo de los alumnos y directivos de las facultades y preparatorias se lograron reunir 45 toneladas, cifra que supera lo que se recaudado en ocasiones anteriores ante fenómenos naturales semejantes. A esta cantidad de víveres, se suma la cantidad en efectivo de 30 mil pesos que los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) recaudaron durante una semana de boteo en diversos centros de conveniencia y que también fueron entregados a la Cruz Roja Mexicana. "A esto que reunió nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León se sumará lo que recaudaron instituciones hermanas del país, como la Universidad Autónoma Benemérita de Puebla que ha mandado siete toneladas de víveres, así como la Universidad de Guadalajara y Tabasco, que además enviaron brigadas de salud", expuso el Rector Jesús Ancer Rodríguez. El funcionario universitario agregó que la Universidad ha estado muy activa, a través del Instituto de Ingeniería Civil para la evaluación de daños y el proceso de reconstrucción, así como las brigadas en las que están involucradas todas las dependencias del área de salud. "Habrá un programa de limpieza y apoyo a la ciudadanía y todos los alumnos podrán participar, también la Universidad a través de su Sindicato de Trabajadores va a hacer un donativo en efectivo que se recaudará una aportación de salario para integrarse al fondo de Reconstruyamos Nuevo León, así como lo hicimos para apoyar a Tabasco", concluyó el Rector de la UANL. Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; Jng. José Crescencio Castillo Sarabia, Director de la Escuela Jndustn·a1 y Preparatoria TécnicaÁ/varo Obregón;jóvenes del programa de Intercambio. 9 dejulio de 201 O. Seis estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" cursarán estudios de Técnico Superior Universitario en Aeronáutica y Hotelería, por espacio de dos años en planteles de Francia. Los miembros de la generación número doce de la EIAO que realiza estancias en planteles galos, se reunieron el 9 de julio con el doctor Jesús Ancer Rodríguez quien destacó la importancia de realizar estancias académicas en otro país. "Les deseo lo mejor en este programa de intercambio, llevan un compromiso muy importante, la representatividad de su escuela, de su institución, pero también la de ustedes mismos para tener un desempeño sobresaliente en Francia", les dijo el Rector de la UANL. Para ganarse un lugar en este programa de intercambio, que cubre todos los gastos del viaje y la estancia en el país, los seis alumnos cuatro hombres y dos mujeres, debieron además de tener un buen historial académico, dominar el idioma inglés y francés. Los cuatro varones estudian la técnica en Mecatrónica Industrial y serán la primera generación que cursará el BTS en Aeronáutica, mientras que las dos chicas cursan la especialidad en Hotelería y Turismo; el grupo partirá el 16 de julio. "El objetivo es que aprendan y que regresen a aportan con sus compañeros y se fortalezca la planta docente de nuestra escuela", señaló Crescencio Castillo, director de la Escuela Industrial "Álvaro Obregón". 6 7 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O "Voy a sacar el mejor provecho a esta oportunidad que me dan y traerme mi título de Técnico Superior Universitario del Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel", comentó César Sánchez Villegas. Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 20 l O INSTALAN CONSEJO ESTATAL PARA LA RECONSTRUCCIÓN DE NUEVO LEÓN "Para mí, esta es una gran oportunidad para crecer como persona, aprender y luego regresar un poco de lo mucho que nos da la Universidad", refirió Manuel Alejandro Monsiváis Morales quien también va al Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel. Durante la reunión celebrada en piso 8 de la Torre de Rectoría, también estuvieron presentes los estudiantes que recién termínaron este programa, los alumnos entregaron por escrito un informe de sus actividades en Francia y un presente al Rector. Los alumnos que se van: César Sánchez Villegas Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel ManuelA. Monsiváis Morales Liceo Científico e Industrial Gustave Eiffel Ricardo García Flores Lycée Saint Exupéry De Blagnac en Toulouse Samuel Sauceda Fabela Lycée Saint Exupéry De Blagnac en Toulouse Itzel Esmeralda Parra Castruita Lycee Hótelier et de Tourisme Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; Lic. Rodrigo Medina de la Cruz, Gobernador del Estado de Nuevo León; integrantes del Consejo Estatal para la Reconstrucción de Nuevo León. 14 dejulio de 201 O. Cynthia Guadalupe García Durán Lycee Hótelier et de Touris Continua de Portada Javier Treviño, secretario general de gobierno de Nuevo León, explicó que el nuevo consejo será un "cuerpo colegiado mixto, público-privado. Y su objetivo será analizar, asesorar y en su caso, aprobar el plan maestro de restauración, reconstrucción y reactivación económica y social". El funcionario estatal dijo que se han puesto en marcha programas específicos de rehabilitación y reconstrucción de infraestructura, así como de reordenamiento territorial para identificar las áreas apropiadas para el crecimiento metropolitano. Todo esto lo dijo con horizontes de corto, mediano y largo plazos, además destacó que el Consejo no se limitará a darle seguimiento a las tareas que ya están en curso para la contingencia ambiental. Por el contrario, su objetivo es reafirmar a Nuevo León como un estado de visión de futuro para hacerlo realidad. "El reto plantea dos opciones: ver las cosas como una tragedia o tomarlo como la gran oportunidad para construir un Nuevo León mejor y más fuerte." Por su parte, el secretario Heriberto Félix Guerra de Desarrollo Social en México dijo venir con órdenes expresas del presidente Felipe Calderón para colaborar con la reconstrucción y celebró el trabajo de prevención ciudadana y de protección civil durante el paso de "Alex" en el estado. 8 9 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O PERPETÚAN A GARCÍA LORCA EN PASEO DE LOS ESCRITORES La fase de reconstrucción tampoco tiene precedente pues detalló que el desastre es mayor: por ejemplo al de Tabasco en 2007. Sumando las tres entidades hay damnificados en más de veinte mil casas, más de cien puentes que se han perdido, enseres domésticos de más de treinta y cinco mil familias y vialidades que significarán más de siete mil metros cuadrados de nuevos caminos. Cayeron ochocientos diecinueve milímetros en la Estanzuela en veinticuatro horas, eso es más de lo que llueve en todo el año en la región. La presa Rompepicos nos jugó una buena partida: esos noventa millones de metros cúbicos que retuvo hizo que el cauce del río Santa Catarina no fuera el doble o el triple de lo que fue. Agregó que ya se tiene presupuesto destinado para la reconstrucción. "Casi dos metros de azolve del río Santa Catarina y además queremos hacer muros de contención pues había revestimiento. Reconstruir Morones y Constitución: esos muros son más de treinta y dos kilómetros y eso va a implicar muchos miles de millones de pesos. Tenemos que recortarle a programas de otros estados para empezarle a canalizar a Nuevo León." ) ) "El daño material comoquiera lo vamos a arreglar porque lo vamos a hacer. Sí, lamentamos dieciséis vidas humanas, muy lamentables. Sin embargo, en el "Gilberto" lamentamos trescientas vidas humanas. Es la diferencia: un fenómeno tres veces mayor pero con veinte veces menos en pérdidas humanas", expresó Félix Guerra. Finalmente Rodrigo Medina, gobernador de Nuevo León, manifestó que las fuertes lluvias que trajo el meteoro "Alex" dejaron una estela de destrucción nunca vista en la historia de nuestro estado. "Se trata de una catástrofe de dimensiones locales, regionales, nacionales e internacionales." Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; lng. Rogelio Gana Rivera, Secretario General; Lic. Rogelio Vil/arrea/ Elizondo, Secretario de Extensión y Cultura; Dra. Maria Luisa Martínez Sánchez, Directora de la FFyL; maestro Héctor Can tú Ojeda, Autor de la Obra.19 de julio de 201 O. El gobernador subrayó que Nuevo León produce el ocho por ciento del PIB nacional y el quince por ciento de las importaciones del país, además que por aquí transitan dos terceras partes del comercio con USA. Y al ser Monterrey una de las comunidades más modernas de México, la catástrofe de "Alex" impacta a nuevo leoneses y a la economía mexicana en sus puntos más neurálgicos. "Hoy necesitamos que la unión federal, de la que orgullosamente formamos parte, nos apoye con inyecciones especiales de recursos para reactivar la capacidad productiva y al hacerlo será reparada una de las locomotoras de la economía mexicana. Cada peso invertido en la reconstrucción de Nuevo León será un peso bien invertido y con retorno asegurado para la nación", dijo el ejecutivo estatal. Con la develación del escultorrelieve en honor al escritor Federico García Lorca, la Universidad Autónoma de Nuevo León inició las actividades de la Escuela de Verano 201 O. Ante la desesperanza y la tristeza que dejó el huracán "Alex" en nuestra entidad, la Escuela de Verano de la Universidad Autónoma de Nuevo León aparece como la única oferta cultural para la comunidad, agenda que busca continuar con la tradición universitaria por excelencia. ) ) Y fue el lunes 19 de agosto el arranque de estas actividades, que iniciaron con un homenaje al poeta español Federico García Lorca (1898-1936), de quien se develó un escultorrelieve en el Pasillo de los Escritores, espacio instalado en los jardines de la Facultad de Filosofia y Letras (FFyL). El Rector Jesús Ancer Rodríguez fue quien encabezó esta ceremonia, acompañado del Secretario General de la UANL, Rogelio Garza Rivera; el Secretario de Extensión y Cultura, Rogelio Villarreal Elizondo, y la maestra María Luisa Martínez Sánchez, Directora de la escuela de humanidades. "En esta anualidad de nuestra Escuela de Verano 2010 aparece como una dosis para la vitalidad universitaria, arte y cultura, para que sigamos adelante y creciendo, y a lo largo de la semana tendremos en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario los artistas locales nacionales e internacionales de prestigio para presentar sus diferentes propuestas", expuso el Rector de la UANL. 10 11 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O En el escultorrelieve de Federico García Lorca develado el lunes 19 de julio, obra elaborada por el maestro Héctor Cantú Ojeda, quedaron plasmadas los versos de su más famoso poema Romance sonámbulo: "verde que te quiero verde, verde viento, verdes ramas ... ", que fueron pronunciados por el doctor JesúsAncer Rodríguez. Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O TIGRES REPRESENTA A UNA INSTITUCIÓN DE CALIDAD "Hoy abrirnos las actividades con un homenaje al gran escritor español, en la víspera del 75 aniversario luctuoso a celebrarse el próximo año; es un autor estudiado por nuestros alumnos de letras y muy bien representado por nuestros directores teatrales universitarios", dijo el funcionario universitario. Agregó que García Lorca ofrece una imagen de acercamiento a quien fue la entrañable figura de admiración poética de Alfonso Reyes, y permite establecer vínculos culturales entre España y México. "García Lorca fue uno de los poetas españoles más versátiles al recurrir a innovaciones, temas y formas en la poesía, estaba adscrito a la Generación del 27 y era uno de los mejores dramaturgos de la literatura del siglo 20; teniendo una alta sensibilidad y agudo sentido del humor, sus ensayos y prosas contaban con un leve aire de ironía, preocupación y acercamiento a sí mismo, al hombre y al ciudadano de su época, resultado de una riqueza intelectual que dejó la generación del 98", expresó Ancer Rodríguez. El Rector de la UANL agregó que García Lorca visitó México en diversas ocasiones y conoció al escritor Salvador Novo, a quien el poeta español le comentó que admiraba la literatura mexicana, sobre todo a Alfonso Reyes, "y Reyes también admiraba y estudiaba la obra de García Lorca, e incluso el mexicano escribió la obra Cantata en la tumba de Federico García Lorca", expuso. Fotografia del evento con la presencia del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL; lng. Rogelio Garza Rivera, Secretario General; Lic. Jaime Gutiérrez Argüe/les, Abogado General; lng. Alejandro Rodríguez Miechielsen, Presidente del Club Tigres; Ing. Jaime César Vallejo Salinas, Director General de Deportes; Ricardo Ferreti de O/iveira, Director Técnico del Club;jugadores del equipo. 22 de julio de 201 O. El Rector Jesús Ancer Rodríguez convivió con jugadores, cuerpo técnico y directivos del club de futbol Tigres de la UANL, durante la foto oficial en el Estadio Universitario. El equipo Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León se reportó listo para el arranque del Torneo de Apertura 201 Oy previo al encuentro del próximo sábado 24 de julio contra Querétaro, se reunión en el Estadio Universitario para la toma de la foto oficial. El Rector Jesús Ancer Rodríguez también posó para la gráfica acompañado del Secretario General, Rogelio Garza Rivera; Alejandro Rodríguez Michelsen, Presidente del Club Tigres; así como Ricardo "Tuca" Ferreti, Director Técnico del equipo felino. "El equipo se ha armado en una forma muy profesional, desde el director técnico, y nosotros en la Universidad y los aficionados estamos esperando muy buena campaña; sé que estamos en una porcentual no muy agradable, pero tenemos confianza como lo hemos hecho cada temporada", dijo el Rector de la UANL. El funcionario universitario agregó que en este momento la administración del Club Tigres tiene un acercamiento con la Máxima Casa de Estudios para trabajar integrados en la formación de valores y hacer un programa deportivo Tigres-UANL. "Les he comentado a los jugadores y se lo dije a Ricardo Ferreti, que primero la identidad, que representan una institución que tiene una calidad y que en base a esa representación le 12 13 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 20 l O pedimos a los jugadores poner todo su esfuerzo para que puedan sacar los resultados que queremos todos", expuso el doctor JesúsAncer Rodríguez. Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 2010 ENTREGAN BECAS A JÓVENES DESTACADOS DEL MUNICIPIO DE GUADALUPE El Rector de la UANL considera que el equipo se ha formado de una manera muy profesional, "se hizo una revisión estratégica del equipo y por eso creo que ahora en este momento las expectativa es buena, creo que va a dar muchas satisfacciones y definitivamente les pedí que tengan la identidad de los colores de la UniversidadAutónoma de Nuevo León". -UANL ,.,e¡""""""'"~-.. ....,,_ Explicó que actualmente ocho equipos están involucrados con la porcentual y que el compromiso de la directiva y jugadores es obtener de 25 a 27 puntos por temporada, "sería un punto de inicio para buscar no solo salir de la porcentual, sino entrar ya en el proceso de la clasificación; y creo que es una meta que sí la pueden realizar con un equipo como éste y con el apoyo que se va a tener". Acerca de Ricardo "Tuca" Ferreti, dijo que es una persona muy conocedora, "conoce Tigres, a la afición y a sus jugadores, va a ser una respuesta muy positiva y vamos a esperar buenos resultados", concluyó. Fotografia del evento con la presencia del lng. Rogelio Garza Rivera, Secretario General de la UANL; Lic. Jvonne Álvarez García, Presidenta Municipal de Guadalupe N.L. ; Lic. José Torres Durón, Director del Instituto de la Juventud; Lic. Gabriel Cantú Cantú, Secretario del R. Ayuntamiento; Lic. Guillermo Ramos Vizcaíno, Secretario de Bienestar Social y Desarrollo Comunitario; Lic. Rosario González A/anís, Coordinadora de Proyectos Educativos; Profr. José luis Aguilar Valero, Regidor Presidente de la Comisión de Educación. 22 dejulio de 201 O. La Universidad Autónoma de Nuevo León recibirá en 14 de sus preparatorias a un grupo de 196 jóvenes con excelencia académica en secundaria y que se integraron como becarios en el Programa "Prepa Segura" del municipio de Guadalupe. El ingeniero Rogelio Garza Rivera, Secretario General de la UANL, entregó la beca académica a 12 jóvenes que recibieron el apoyo de manera simbólica; al final, la alcaldesa Ivonne Álvarez García exhortó a los estudiantes a aprovechar las bondades que ofrece la Máxima Casa de Estudios. "Prepa Segura" es un programa que tiene como objetivo premiar el talento de los tres primeros lugares académicos de 108 secundarias que hay en el municipio y que se gestó como un compromiso de campaña y que es toda una realidad. El ingeniero Rogelio Garza Rivera dijo a los jóvenes reunidos en el teatro municipal "Sara García" que la Universidad Autónoma de Nuevo León les abre las puertas para su formación profesional de una manera generosa, al ofrecer una beca académica de cien por ciento para que se concentren en sus estudios. "Además tienen la oportunidad de participar en el programa de internacionalización y viajar al extranjero para tener una experiencia global; lo importante es mantener la excelencia académica e ingresar así al Grupo de Talentos con el que contamos", convocó a los estudiantes. 14 15 �Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O En tanto, la alcaldesa Ivonne Álvarez reconoció la apertura de la Máxima Casa de Estudios por involucrarse en este programa "Prepa Segura", en donde se ve beneficiada la familia al reconocer el esfuerzo de los jóvenes y ofrecer un apoyo económico que les permitirá un ahorro. "Estamos muy agradecidos con la Universidad Autónoma de Nuevo León porque expusimos un proyecto donde se pudieran becar a los mejores lugares egresados de secundaria para que pudieran contar con la prepa asegurada, con el cien por ciento de su beca en Rectoría, junto con la cuota interna de cada una de la Preparatorias a las que van a ingresar. Hoy en las filas de la Universidad 196 jóvenes están becados al cien por ciento por la excelencia", comentó la Presidenta Municipal de Guadalupe. A nombre de los beneficiados, habló César Eliud de Hoyos González, ex alumno de la Secundaria para varones de la Ciudad de los Niños, quien reconoció el esfuerzo conjunto del Gobierno de Guadalupe y de la Universidad Autónoma de Nuevo León para hacer realidad un sueño que veían lejano y que tiene alcances hacia el interior del núcleo familiar. PREPARATORIAALUMNOS INSCRITOS: • Técnica Médica 5 • Pablo Livas 12 • CIDEB (Preparatoria Bilingüe) 31 • Preparatoria 15 (Madero) 1 • Preparatoria 15 (Florida) 25 • Preparatoria 22 20 • ÁlvaroObregón27 • Preparatoria 7 21 • Preparatoria 3 2 • Preparatoria 17 1 • Preparatoria 2 1 • Preparatoria 8 35 • Preparatoria 1 13 16 CONVENIO DE COOPERACIÓN TEXAS TECH UNIVERSITY, Y , LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON 17 �Viernes 30 de Julio de 201 O Gaceta Universitaria UANL Viernes 30 de Julio de 201 O Gaceta Universitaria UANL 3. The institutions wíll explore ways and meaos to finance joint projects through special government and other funding sources. MEMORANDUM 0F UNDERSTANDING BETWEEN TEXAS TECH UNNERSITY & UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEON APRIL, 2010 Toe College of Agricultinl Sciences and Natural Resources of Texas Tech Unlverslty, representad by its President through the Deans and University Office of lnternational Programs, and Universidad Autónoma de Nuevo León representad by the Rector, have agreed to this Memorandum of Understancling (MOU) lhal reftects the mutual intention and understanding between the universities. • Both institutions are committad to the policy that all persons shall llave equal access to programs, facilities, admission, and employment wíthout regard to personal characteristics not relatad to ability, performance, or qualifications as determinad by University policy. • Both institutions do not disaiminate against any person because of age, ancestry, color, disability or handicap, national origin, race, religious aeed, sex, sexual orientation, or vetaran status. • Both institutions shaff abide by these principies in the adminislration of this MOU and neither institution shall impose criteria for the exchange of schola-s or students which would violate the principies of non-0iscrimination. COlllfON RNAL PROVIS/ONS OBJECTIVES 1. To cooperate in the further development of the universities, especially with regard to academic programs ancl research activities. 2. To facilitate exchanges ancl cooperalive initiatives between the two universities in the areas of teaching, research, and outreach in various ways which rnay include: • • • • • • • • SPIRn' OF AGREEMENT Exchange of researchers Exchange of faculty Exchange of undergraduate and graduate students Exchange of scholarly and pedagogical materials Joint reseerch Technical assistance and/or training Establish a dual degree program Other cooperative efforts as specified in ensuing separata Agreernents. 3. To broaden the experience of faculty and students of the universities, providing them with the opportunity for increased cultural understanding. • This MOU wítl become effective on the date of signing for a period of five years and can be renewed by mutual consent. • Both institutions have the right to initiate a termination of this linkage with at least six months' notice. • The MOU has been preparad in two identical copies in English, one copy for each institution. LEOL ERSIDAD AUTÓNOMA DE TEXAS TECH UNIVERSITY: Jesús Ancer Rodrlguez, Rector Bums,Dean Col of Agrlcuttural Sclences & Natural Resources OPERATION 1. The institulions mutually agree to exchange information, faculty, and students in both academic and research programs. Amb. Tibor P. Nagy, Jr., Vice Provost Offlce of lnt8matlonal Affaln Delgado I School UANL 2. Toe institutions will formulate specific action agreements to assist in creating and operating academic ancl reseerch programs. July 3-i!l. 1 2010 Date 19 18 �Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector lng. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Secretario Académico Dr. Mario Cesar Salinas Carmona Secretario de Investigación, Innovación y Posgrado M.A. Carmen del Rosario de la Fuente García Secretaria de Desarrollo Económico Dra. Esthela Gutiérrez Garza Secretaria de Desarrollo Sustentable Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Filiberto de la Garza Ortiz Secretario de Asuntos Universitarios Lic. Jaime Javier Gutiérrez Argüelles Abogado General .UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 2010 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 9 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753816&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL, 2010, Año 3, No 9, Julio 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource González Treviño, José Antonio Subject The topic of the resource Educación Superior México Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Honorable Consejo Universitario Nuevo León Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arredondo Díaz, José Luis, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/07/2010 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015829 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Consejo Estatal para la Reconstrucción de Nuevo León Federico García Lorca Paseo de los Escritores Texas Tech University Tigres https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/469/20996/InnOvaciOnes_de_NegOciOs_2020_Ano_17_No_34_Julio-Diciembre.pdf 01c177500baf18b94975e8f355d4214b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource InnOvaciOnes de NegOciOs Description An account of the resource InnOvaciOnes de NegOciOs, inicia en el 2004; publica trabajos originales de nivel científico en el área de negocios. La revista presenta investigaciones de tipo básico y aplicado en el área de administración, contabilidad y temas afines. El alcance abarca temas de auditoría, contabilidad internacional, costos y presupuestos, finanzas, gestión del capital humano, gestión pública, impuestos y estudios fiscales, mercadotecnia, negocios internacionales y tecnologías de la información. Se enfatiza la integración de ideas y la generación de ámbitos que estimulen discusiones fructíferas y la creación de hipótesis novedosas. La revista publica los siguientes tipos de manuscritos relativos a una investigación: documental, empírica, de casos y reseñas de libros. Los trabajos pueden presentarse en español o inglés. Creator An entity primarily responsible for making the resource Araiza Vázquez, María de Jesús, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2004 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme InnOvaciOnes de NegOciOs Año de publicación El año cuando se publico 2020 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 17 Número Número de la revista 34 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource InnOvaciOnes de NegOciOs, 2020, Año 17, No 34, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Araiza Vázquez, María de Jesús, Editor Responsable Subject The topic of the resource Administración Auditoría Contabilidad Finanzas Gestión Pública Tecnologías de la Información Description An account of the resource InnOvaciOnes de NegOciOs, inicia en el 2004; publica trabajos originales de nivel científico en el área de negocios. La revista presenta investigaciones de tipo básico y aplicado en el área de administración, contabilidad y temas afines. El alcance abarca temas de auditoría, contabilidad internacional, costos y presupuestos, finanzas, gestión del capital humano, gestión pública, impuestos y estudios fiscales, mercadotecnia, negocios internacionales y tecnologías de la información. Se enfatiza la integración de ideas y la generación de ámbitos que estimulen discusiones fructíferas y la creación de hipótesis novedosas. La revista publica los siguientes tipos de manuscritos relativos a una investigación: documental, empírica, de casos y reseñas de libros. Los trabajos pueden presentarse en español o inglés. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Contaduría Pública y Administración Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021005 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource https://revistainnovaciones.uanl.mx/index.php/revin Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N. L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Becas Compras Costos Desempeño Diseño Rendimiento https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/317/17749/Interfolia_Organo_Mensual_de_la_Biblioteca_Universitaria_Alfonso_Reyes_1969_No_184_Octubre_2002148.ocr.pdf 4a149663022c744e5f5b6a63e690a160 PDF Text Text ']afia ORGANO MENSUAL DE LA IIILIOTICA UNIVEISITAIIA "Ml'ONSO IITES" MONTERREY, N. L-, MEXICO PROGRAMA GRADO * DE BECAS SUPERIOR * OC11JBitE DE 1969 EN PARA NUMERO 184 ESTUDIOS DE BIBLIOTECONOMIA PROPOSITO El programa tendrá por objeto la preparación de bibliotecarios profesionales, especialistas por materias, que sean capaces de asumir responsabilidades de dirección y administración de los servicios bibliotecarios, en las instituciones mexicanas dedicadas a la enseñanza superior y la investigación de las humanidades, las cienciai; sociales, las ciencias puras y la tecnología. REQUISITOS: Individuales: El aspirante a una beca deber:í satisfacer los siguientes requisitos: 1.- Haber obtenido un promedio mínimo de 80 ~obre 100 en las calificaciones de los últimos tres años de estudios profesionales. 2.- Contar con el apoyo de una institución de educaci6n superior y/o investigación. 3.- Comprometerse, para el caso de obtener la beca a lo siguiente: a. Concluir todos los estudios que conducen a la maestría, dentro de un término má.'fÍ• mo de 2 años. a partir del momento de la iniciación de sus estudios. r b. Satisfacer todos los reqnisitos para obtener la maestría, incluyendo los de examen profesional tesis en los casos requeridos. dentro de un térmmo máximo de un año a partir de momento de la conclusión de sus estudios. c. Prestar sus servicios profesionales, como bibliotecario de dedicación exclusiva, a la institución que haya apoyado su solicitud, por un termino mlnimo de tres años, a parti1 del momento de la conclusión de sus estudios. 4.- Ser admisible como alumno regular en una escuela de biblioteconomía acreditada por la American Library Association. 5.- Presentar su solicitud, par conducto del Secretario del Comité de Selección, de acuerdo con el procedimiento h1ado por el segundo para el efecto Institucionales: La Institución que presente un candidato a una beca deber:\ satisfacer los siguientes requisitos: ��1.- Observar las normas par:':! el seivicio bibliotecario, aprobadas en la Asamblea Nacional de Rectores 1 celebrada en abril de 1968 o, en su defecto: comprometerse a observarlas a corto plazo de preferencia por medio de un provecto de desarrollo de servicios bibliotecarios, aprobado por las autorida,des competentes. En el caso de bibliotecas especiales, la institución debeiá comprometerse a observar, en lo conduncente, dichas normas. 2.- Comprometerse, en caso de que el candidato obtenga una beca, a lo siguiente: a. Participar en el financiamiento de los estudios del candidato, y b. Contratar los servicios a que se refiere el inciso 3o. anterior, con un salario, igual al de un maestro o investigador de la misma categoría, más una compensación por concepto de labores de dirección o administración. SELECCION. Comité El Comité~de Selección de Becarios estará formado por: l.- El Presidente de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C. 2.- El Presidente de la Asociación de Bibliotecarios de Instituciones de Enseñanza Superiot e Investigación. PROCEDIMIENTO. Cada año el programa ofrecer.\ de 2 a 6 becas, de acuerdo con los fondo, que puedan reunirse para el efecto, y de acuerdo también con el número de candidatos satisfactorios que se presenten. Las becas se ofrecerán por el ténnino de un año, renovable por una sola vez hasta por un término igual al primero. En los casos en que el candidato reuna todos los requisitos necesarios para ser aceptado, con excepción del relativo al idioma del país en que realizará sus estudios: la institución que presenta al candidato deberá obliga1se a financiar nn curso intensivo del idioma, de cuya aprobación dependerá la concesión de la beca, o a obtener el financiamiento para el efecto. En los casos en que el candidato tenga una fonnación académica previa dentro del campo de las humanidades o las ciencias sociales, deberá realizar sus estudios en una escuela que ofrezca cursos de bibliograña y/o biblioteconomía latinoamericanas. Uc. Ario Garza #Mrcado Prelidente de la AMBAC. Lic. AciaNo Rodríguez h . . Presiden,- d• la .AIIESI. 3.- El Secretario Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior. Uc. Alfan• Ranael Gwrro Secretario Ejecutivo de la ANUIESI. 4.- El Secretario del Comité, designado por los 3 miembros mencionados anteriormente. El Comité funcionará en la Ciudad de México. Cuando alguno de los ; ¡¡rimeros funcionarios mencionados no tenga su residencia legal en ésta, deberá acreditar un representante permanente que asista a las deliberaciones, con_ plen_os poderes. La designaci~n del Secretario df!l Comité deberá recaer en una persona con residencia pennanente en esta ciudad. El Secretano tendrá a su cargo las siguientes obligaciones: ESTADISTICA Octubre 1.- Concentrar y distribuir toda la infonnación necesaria para_ el_ mejor con~miento }'. apr0;• vechamiento del programa por todas las personas e instituciones susceptibles de beneficiarse del mismo. de •• 196 9. Hombres .. 3,179 Mujeres . 702 Z.- Asesorar a ]os interesados para la presentación de las solicitudes de becas. 3.- Integrar ]os expedientes de cada candidato. 4.- Presentar infonnes al Comité sobre los candidatos, con recomendaciones específicas en Total . relación con cada expediente. 3,881 5.- Participar en las deliberaciones. con voz pero sin voto. 6.- Convocar oportunamente a las reumones del Comité, por lo menos tres veces al año, cuando existan expedientes que sean materia de discusión, o cualqmer otro asunto que merezca la atención del cuerpo colegiado 7 .- Vigilar el cumplimiento de los compromisos contraídos por las personas e instituciones beneficiarias del programa. 8.- Conservar el archivo del Comité. C) . - Rendir infom1es periódicos. sobre el desarrollo del programa. 10 . . Las demás que le asigne el Comité. Bases: El Comité evaluará las solicitudes de acuerdo con las siguientes Bases: 1.- Curriculum vitae del candidato4 2.- Plan y lugar de estudios propuestos. ; __ Garantías ofrecid~s por las instituciones para el meior apro,·echamiento de lo,;; estudios. LECTORES POR MATERIAS: Obras Generales Filosofía .. ... Religión . Sociología .... Filología Ciencias Puras .... Ciencias Aplicadas 151 296 9 355 127 A.rte .. . .............. . 1,454 517 30 1.iteratnra .. Historia y Geografía ... . . Periódicos y Revistas ... . 274 472 196 Totales 3.881 LECTORES POR ESCUELAS: 2.016 Facultades ..... 1,097 Escuelas Preparatorias 101 Escuelas Secundarias .. 3 Escuelas Pr'marias 162 Normales .. 35 Tecnológico Escuelas Particulares ..... '467 o Lectores no Estudiantes Totales ....... . 3.881 �A~ Q U I S NUEVAS re I O N ES DONACION DEL·· uc. CARLOS PRIETO El Régimen Constitucional inglés, por W. Ivor Jennings, Fondo de Cultura Ecanómica, México, D. F., 1943. Raíces Ideológicas del Nacional-Socialismo, por Roban D'O. Butler, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1943. La Révolution Mondiale et 1a Responsabilité de 1' Esprit, porComte Hermann de Keyserling, Parls, Librairie Stock, 19 34. Vehles, por J. A. Hobson, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1941. La Révolution a Refaire, Le souverain captif, por André /ardieu, Ed. Emest Fla· mmarion, s. J., 19-3. Juillet 1914, Emíl Ludwig, Ed. Payot, 1929. Reglas para 1a Dirección del Espíritu, Descartes, Revista de Occidente, Madrid, 1935. The- dogma of Christ and other essays on Religion, Psvchology and Culture, Erich Fromm, Doubléoay and Co.,. Inc. Carden City, New York, 1966. .. , China en Anuas, por Aenes Smedley, Ed. Nuevo Mundo, México, ·n. F., 1944. Discurso del Método y Meditaciones Metafísicas. Descartes, Col. Austral, México, D. F., 1937. Psiquiatría moral experimental, por H. Baruk, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1960. Explotación de Caolín en el Municipi:J de Iguala, Gro., por Manuel Muñoz González, U. N. A. M., México, D. F., 1961. La Marcha hacia el Oeste, Cassiano Ricardo, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1956. Historia de las Ideas Contemporáneas en Centro América, por Rafael Heliodoro Valle, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1960. Los rollos del Mar Muerto, por Millar Burrows, Fondo de Cultura Económica, México, 1958. El héroe de las mil caras, Joseph Campbell, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1959. Papel Social del lntelectuaJ, Florian Znaniecki, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1944. Hombres y Engranajes, Reflexiones sobre el dinero, la razón y el derrumbe de nuestro tiempo, por Ernesto Sabato, Ed. Emecé, Buenos Aires, 1951. Técnica de la Investigación Social, G. A. Lundberg, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1944. Dia~nóstico de Nuestro Tiempo, Karl Mannhe1m, Fondo de Cultura Económica, México, D. F., 1944. Editado por el Patronato Univenitario de Nuevo le6n Una Nueva Edad Media, Nicolás Bardiaeff, Ed. Apolo, Barcelona, 1933. Organo Mensual de la Biblioteca Universtoria "Alfonso Reyes" Inglaterr:i v el Mundo, Migud Alessio Roble5, Ed. Cúltura, México, D. F., 1942 . . DIRECTOR, ' PrinciP..ios de Reconstrucción Social, Ber• trand Rusell. Madrid, Calpe, 1921. JOSE ANGEL REN0ON Q (' ..- * Q Oficinas: Zaragoza y 5 de M■yo (Bajos del Monumento de Escobedo). Apartado 1625 Tel. 43-12-43 ( Monterrey, N. L, M,x. lmperso en los talleres de (l "Sistemas y Servicios , 1'cnicos'.', S. A. Matamoros Ote. 311 Monterrey, N. l., M,xico. Hacia 13 Victoria, Winston Churchill, Ed. Minerva, México, D. F., 1944. El Departamento de Publicidad en urw Empresa v su Administración Bási~~ José Manuel Femández Sánchez, s. e., México, D. F., 1965.• Memorias de las Asambleas Nacionales de. Cirujanos, s. e., México, D. F., 1953. , Mesas Redoudas sobre Utilización y Conservación del Suelo en México, lnst. Mex. de Recursos Naturales Renovables, México, D. F .. 1969.• � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interfolia Description An account of the resource Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Interfolia Año de publicación El año cuando se publico 1969 Número Número de la revista 184 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751858&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1969, No 184, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director Subject The topic of the resource Poesía Literatura Publicaciones periódicas Bibliotecas Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Cultura Description An account of the resource Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL. Publisher An entity responsible for making the resource available Patronato Universitario de N.L. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Rendón, José Ángel, Director Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/1969 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2002148 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Alfonso Reyes Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adquisiciones Becas Estadística Programa https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/369/17203/STUANL_ORGANO_INFORMATIVO._1982._Vol._2._No._12._Febrero.0002016639.ocr.pdf 78d7bcceb57fa2f6e574e5905a255581 PDF Text Text página STUANL IDIC. 15 de 198 1 • DEPORTES lie. Carlos Jlm6neE C6rdenas. Informe a la XVIII Asamblea General Tras El Trabajo, El Relax Del Deporte Y Al Final Los Trofeos Representativa · Premian A Equipos Campeones Y Lideres Individuales del Torneo de Softbol Los campeones del torneo de Softbol del STUANL y los líderes de los diferentes departamentos en pitcheo y bateo fueron premiados con bellos trofeos que en una reunión especial les hizó entrega el Comité Ejecutivo. ' La Villa Campestre fué el marco a la culminación de este torneo, el más importante de los que organiza la Comisión de Deportes para los compañeros sindicalizados. Enérgica la Acción ~ Invariable el Camino del STU ANL: ~. Jiménez La entrega de trofeos la encabezó el Lic. Carlos Jiménez, Secretario General de la organización y tuvo lugar el sábado 28 de noviembre. Los miembros del Comité Ejecutivo y el Presidente de la Comisión de Deportes, 1ng. Fernando Salazar, participaron entusiastamente en es ta premiación. Los equipos que recibieron trofeos, después del play off que pusto término al torneo se coronó campeón el equipo Eléctricos de FIME, quien obtuvo un monumental trofeo. Esto en la categoría A. :i ::, El segundo lugar lo ocupó el equipo de la Preparatoria número Trt:s, cuyos integrantes fueron muy felicitados. En el tercer lugar hubo un empate entre los equipos Broncos de F IME y Elefantes de FACP-YA {Facultad de Contaduría Pública y Adimistración). En la categoría B se MljlÓ también un play off entre los líderes de los dos grupos y el campeón resultó se~ el equipo Medicina 81 quien llego invicto al titulo, tras arrazar en el torneo regular y en el play off. Otra persona fué el equipo Potros de Medicina quienes hacían su debut esta temporada y ganaron el El Lic. Carlos J1ménez, haciendo entrega de prem_ios consistentes en chamarras a todos los integrantes de los equipos campeones del Torneo de Softbol, dicha entrega se efectuó el sábado 28 de noviembre en la villa Campestre del STUANL. segundo lugar, por lo que a la hora de recibir su trofeo fueron muy aplaudidos. En la misma Categoría el tercer lugar lo obutvo nuevamente un equi po de FIME y tocó a quienes jugaron bajo el emblema de "Engranes" Los integrantes del Comité Ejecutivo del STUANL tamoién entregarán trofeos a los campeones individua les en pitcheo y bateo. Para los pitchers se premió al campéon en juegos ganados y perdidos, en Carreras Limpias Admitidas y al mejor ponchador. Para bateadores se otorgó trofeo al Campéon Bateador con mejor porcentaje, al campeón jonronero y al mejor robador de bases. CONSOLACION La Comisión de Deportes organizó también un torneo de consolación para los equipos que no alcanzaron a participar en el play off y el primer lugar fué para el equipo que integraron los compañeros del Estadio Universitario, a quienes se les entregó un bello trofeo. El segundo lugar en este torneo fué para los Tigres de Rectoría y el tercero para otro equipo de Comercio. El torneo fué un éxito. Participa· ron diez equipos en categoría A y 62 en Categoría B. El licenciado Jiménez felicitó a j:a· da uno de los premiados por su entrega al deporte. Efectuando la entrega de Troteos vemos aquí a algunos de los integrantes del Comité Ejecutivo con representantes de los Equipos Triunfadores. • Comité Ejecutivo del S.T.U.A.N.L. Período 1982-1985. �-~ IDI . . . . . ~fflONl.-U.TON..........-ONU.U..a..AL 1 , ... Le be: di ch bE es Ej L, la m, la co Lél Li ne lu1 = Le y DE pa ta Lo d~ mi el 1 -=- ob to = :::, • ::i -.3.. :i ' cu, tad En ent 3_, y E de 3 ció ::! -3 = :¡ .... ' El po :1::! l ...3 En un dos al 1 invi tori Otr¡ de 1 but "LA AZUL Y OllO GANA LAS ELECCIONES"... 'º • Un Capítulo más se Agrega a la Historia del STUANL Lo temperatura estaba o cero grados . Había transcurrido apenas lo primera hora del día 5 de Febrero de 1982. Lo plazo del Colegio Civil, tradición histórico de los universitarios, era sitio de efervescencia cuando se abrió una puerto del Aulá Magna. La gente se reunió en torno a quien dirigía la palabro. Con voz firme dijo: "El resultado de la votación es para la planilla Azul y Oro un total de 3, 142 y poro lo planilla Naranjo 1,357 en los urnas paro el Comité Ejecutivo". El grito de júbilo estalló. Vinieron luego los porras o la planilla Azul y Oro y los abrazos a Carlos Jiménez, quien así continuaba ahora en un período por elección al frente del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, hasta el año de 1,985. El frío hacía temblar a Fernóndez Quiroga cuando los amigos le preguntaban sobre las cifras de votación. El hombre estaba feliz, pero cansado. Habían pasado mós de 18 horas junto o las urnas del Aula Magna, como representante de la planilla triunfadora. Así se escribía un capítulo mós en' la historia del STUANL y fructificaba una etapa de dos años de intenso trabajo para un grupo de sindicalistas que en 1980 rescataron el sindicato de la ruina y el saqueo. (La historia del Movimiento 5 de Febrero es de todos conocida. Los trabajadores universitarios, hastiados del manipuleo, los fracasos poliíticos, las decisiones desde un partido político, los malos manejos de los fondos económicos por • Los Apoyos Para Carlos Jiménez se Inician en Noviembre • La Naranja: Campaña con los Medios, no con la Base El mes de noviembre y posteriormente en diciembre de 1981 , las diferentes secciones que integran el STUANL empezaron a manifestar públicamente su apoyo al Lic. Carlos Jiménez poro que estuviera un periodo completo al frente del sindicato. Fueron manifestaciones espontáneas que • permitían evaJuar que la nueva línea sindicalista, independiente y sin demagogia, era lo que querían los trabajadores. Consejo Consultivo y se constituyeron en Colegio Electoral, nombrándose la Comisión de Vigilancia Electoral a cuyo frente se designó al compañero Carlos Torres. Se lanzó la convocatoria y empezó la contienda electoral cuando en enero un grupo de amigos sindicalistas registró la planilla Azul y Oro que postulaba a Carlos Jiménez para lo Secretaría General del STUANL. Poco después se registraba la planilla "Naranja" que ponía o la cabeza a Fernando Garza Treviño. Era notorio que la mayor parte de las secciones estaba a favor de Jiménez, y que el grupo que apoyaba o la "Naranja" pretendía "medir fuerzas". (Ahí trotaron de introducirse las mismos gentes que llevaron a lo ruina al STUANL, personajes conocidos por sus actitudes anarquistas y hasta por sus traiciones a los trabajadores). De acuerdo a los estatutos se reunieron los Presidentes de los Secciones que integran el Tra~ cada asamblea en la que participaba la pl_anilla que resultó triunfadora, iban los opos1tor_es, quienes encontraron poco caso en las reuniones. Jiménez y Fernández Quiroga, al frente de la Azul Y O~o, fueron de asamblea en asamblea Y r~spond1eron a todas las preguntas que hac,an los trabajadores. . ~n la misma Sección Uno (Hospital Universitario). Cervera Y socios tuvieron que someterse ante la avalancha de apoyos hacia la planilla Azul _y Oro. • Crónica de un Proceso Eleccioilario Sindical parte de Cóstulo Hernóndez y compañía, destruyeron a su comité ejecutivo y designaron a Carlos Jiménez para que rescatara la confianza al STUANL, al frente de nuevos cuadros sindicales. Algunas gentes creyeron que poco se lograría, hasta que la votación del 5 de febrero de 1982 mostraba la satisfacción por los resultados y el apoyo para continuar en ascenso en una nueva líneo sindical). La campaña continuó en la Técnica Médica, en Coordinación de Preparatorias en E . s· 1ogía, en Derecho y en •todas co nom~a, en se m~nifestaba el apoyo unánime hacia Carlos Ji1enez y la Azul y Oro. Sabiendo que en la base trabajadora no hallarion nada, los de la Naranja hicieron una campaña singular: se apoyaron en algunos medios de comunicación.tergiversando lo verdadera ruta del proceso electoral. Mientras lo planilla Azul y Oro recorría las secciones para plantear su línea de trabajo los "otros" se quejaban de supuestas violaciones o los estotutos,corentes de un plan paro ofrecer o los trabajadores. Pero sus quejas fueron dirigidas o " la opinión i)úblico" . La planilla de Carlos Jiménez editó un folleto incluyendo en él todas las posiciones ante diferentes problemas que se hicieron públicos en el órgano del Sindicato. Se publicó también en los diarios el programo de trabajo y lo decisión de hacer suyo el Pliego Petitorio aprobado por lo última Asamblea General Representativa poro lo revisión del Contrato Colectivo de Trabajo de 1982. Lo compaña de Carlos Jiménez se inició en lo Facultad de Ingeniería Civil. Ahí, José C. Fer· nández Quirogo, representante de la planilla y el propio Jiménez hicieron uso de lo palabro, exhortando a los trabajadores o posar de sindicalizodos, actitud pasiva, a sindicalistas, es decir activos en los luchas por lo superación de todos. El martes 19 de enero la planilla se enfrentó en rueda de prensa o los medios de comunicación . Todas las preguntas obtuvieron respuestas satisfactorias y coda quien publicó lo que su criterio le indicó. Pero ese día no si rehuyó a ninguna queja o pregunta capciosa. , . Decia_Fernández Quiroga los logros de los ult1,:nos anos. Recordaba también que en el periodo en que Carlos Jiménez fue Secretario General los logros habían sido muchos. Ahí está la Clínica para los Trabajadores el s~bsidio de lo despensa, los dos meses d~ aguinaldo, la descarga académica para los maestr_os con más años de servicio Y muchos más, dec1a Fernández Quiroga. "Esta es la campaña de la conciencia sindical -exprescba Carlos Jiménez- y nuestro línea de trabajo es la independencia, la lucha por un Contrato Colectivo con mayores prestaciones y la educación sindical". . Hubo oc~siones en que tras fustigar a q~•~nes quenan nuevamente el sindicato para utilizarlo como botín, pedía que quien tuviera pruebas de en qué formo se gastaron los dos millones de pesos que él dejó en la Tesorería cuando estuvo al frente del STUANL y de que no hubo corrupción, desviación de los fondos de auxilio de viudas y huérfanos de los compa- ñeros muertos en la época de Cóstulo, que lo presentaran. ~os "otros" seguían con su campaña de medios. Nada nuevo tr.aían, nada nuevo podían ~portar_ para que el STUANL siguiera en su linea libre de decisiones de partido o de corrupción de dirigentes. El primero de febrero se visitaron las últi":'ªs secciones de la campaña: Preparatorio de linares, Preparatorio número 9 en Las Mitras Sinfónica de la UANL, Comercio y Ciencia~ Políticas. El martes se reunieron planilla y activista o analizar 1~ campaña y a estar preparados por l~s votaetones del siguiente día, en las secciones foráneas. A los veinte horas del miércoles 3 de febr~ro ya sa conocían los resultados en las secciones foráneos: 314 votos para la Azul y Oro; 64 poro lo Naranjo. . ~I 4 de febrero fue uno fiesta para los sind1cal1zados. la votación se inició o las ocho horas Y había tres sedes para depositar el voto; el Au~a Magna, el Hospital Universitario y la Rectona. Mayor comodidad para los votantes. . Finalmente, a las 19:00 horas se 'recogieron las urnas y los representantes de las dos planillas, junto con lo Comisión Electoral se encerraron en el Aula Magna para hacer el recuento de votos. Afuera el frío arreciaba, pero el ánimo de los simpatizantes y activistas de la planilla Azul Y Oro nunca decayó. Las compañeras del Hospital vivían una fiesta cívica, cantaban y gritaban porras. Algunos, finalmente, se distraían en el Aula Zertuche viendo a Fernando Valenzuela lanzar en la Serie del Caribe del Beisbol, partido que concluyó casi a la medianoche. Alguien gritó: 1ya! y todo mundo se acercó a Carlos Torres que como Presidente de lo Comisión Electoral daba el cómputo final. Repuesto de los brazos, Carlos Jiménez habló espeso: Dijo que ahí acababan de cavar su tumba los grupúsculos que querían violentar al STUANL Y quedaban para siempre fuera de las bases. "Moñona seremos mós contundentes", expresó refiriéndose o que en unos horas mós (o los diez) se iniciaba lo Asamblea General Representativa para conocer los informes del Secretorio General, del Secretorio de Previsión Social y del Secretario de Finanzas, así como lo protesto al Comité Ejecutivo electo y finalmente lo celebración de un aniversario mós del STUANL. �·- ~SilJN_ '. ll ......---......... ...ca. . . ,..........U. . & ■ l Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nnevo León ] A TODOS LOS TRABAJADORES UNIVERSITARIOS e •1 A LA OPINION PUBLICA: , 1 1 1 ( r - :::i E ( t E ~ e :::¡ 5 :i :: 3 E e 2.- Las elecciones tanto de los Delegados como del Comité Ejecutivo y las Comisiones Autónomas, se efectuaron en un marco de vida sindical sana, abierta Y oxigen~da por la libre participación de la gran mayona del S.T.U.A.N.L. Durante nuestro proceso electoral no hubo incidentes que lamentar en lo que estrictamente fue nuestra campaña electoral. Los únicos detalles que pretendieron empañar las elecciones sindicales fuero~ los de tipo noticioso que nada tienen que ver _c,on la realidad sindical y el abortado intento de agres1on ex~rofesamente planeada por individuos ligados a la planilla perdedora. 3.- La copiosa votación manifestada por vez prim~ra ~n 1~ historia de la Organización, fortaleció al auténtico sindicalismo universitario. d .. =, ::l .:::1.. E a i1 SECRETARIO GENERAL SUPLENTE LIC. CARLOS JIMENEZ C. LIC. RAUL LOPEZ ALDAPE t1 SECRETARIO DE O RGANIZACION SUPLENTE LIC. GUILLERMO HARO GONZALEZ SR. MOISES SOLIS VAZQUEZ .4 • Los resultados electorales son beneficiosos política, or. ganizativa e ideológicamente para el S.T.U.A.N.L., Y refuerzan considerablemente su capacidad de lucha, de movilización y de expresión. Acudieron a votar .4,85.4 compañeros sindicalistas, cu~os sufragios mayoritariamente favorecieron a la Planilla Azul y Oro "Democrática 5 de Febrero". . • . Habiendo aceptado todos los resultados de estas h1stoncas elecciones en la vida del S.T.U.A.N.L., hacem~s un llamado a los participantes para continuar fortaleciendo el Sindicato, marchando ahora unidos en aras de . la estrategia de lucha que nos marca el Contrato Colectivo de Trabajo y la línea sindicalista desafrollada por la XVII Asamblea General Representativa. SRIO. DE ACCION POllTICA LIC. CARLOS CHARLES MATA b SECRETARIO DE FIIIIANZAS: SUPLENTE ING. BUENAVENTURA E. ALONSO ING. JORGE LUIS ZAMORA GOMEZ SECRETARIO DE PREV. SOCIAL SUPLENTE ING. RAUL ZAMBRANO BELLOC LIC. CARLOS MORALES SANCHEZ SRIO, DE PRENSA Y PROPAGANDA. SUPLENTE LIC. MARIANO AY ALA MARTINEZ PROFR. RODOLFO DE LEON GARZA SECRETARIO DE CONFLICTOS: Sln .ENTE LIC. HERIBERTO GUERRERO RUIZ PROFR. RAMON CERVANTES MASCORRO SRIO. 01 PROMOCION CULTURAL Y ARTISTICA: SUPlENTE LIC. LUIS G. VARGAS RAMOS SR. OVIDIO ESTRADA MENCHACA Reconoce Conciliación Personalidad Jurídica al Nuevo Comité Ejecutivo ~• na. Q. C. LIC. AAIIC1DO K.\IITIIIEZ S>1t.DIIIAR, SECIILTAAIO GEJk.AAL. •A• OE U ~ DTAN UCUT.UU. OBJETIVOS DE LA HUELGA. C CR T I í I C A ~ U El. t:llP(DIEIITE NtH:iCI 15/80, 11::..lMTI\IO D( LA IIUVERSICIAO AUTOM)M DC NUEIIO - u011. POR 1:VISD REli.TIIIO AL AATICIJ.O )77 íAACCICII Il OC LA LEY LA- Bmlil. VIGENTE, SC LE RECOl'ICJCIO PErfSONALIOAO JtHIOICA AL SIGUI¿NTE- aJIUll: EJEQJTI\101 - - - - - - - - - - • - - - - • - - - - - - - SRIO. SRIO. S,UO. SRIO. SiUO. SRj8• SR • SRlO. SRIO. SRIO. SRID. LD IJI[ w. G.:N:.RAL.1 - • - - - - -~IC. CARLOS JI~NCl c..ROEMS • - C. GlJILLt.Rl«l H-'lRO GONi AI.U - - - OE OAGUlllACIClla - - • DE rINAlllAS1 - - - • oc DE OC OE OC OC OC DC SRIO. DE SR. JUAN ARAGON CARREON 1- AL SIIICIICioTO DC TRAilAJAO<RES SIIID. oc SRIO. OC SRIO. DI: SUPLENTE BUEftAVt.NMA E. ALONSO C. - - NG. RAIA. lA"3RAIIO ocua: - - - - PROSA Y PROP~1 LIC. MARfr.11O AVALA fl,;~flflEZ - - alfllf\.lCTCIS1 - LfC• ~R IIERTO Gl.ERRt.RO RUIZ - PRON. CA.T. Y - L C. LUIS O. VARGAS it.KlS - · . - ACC. PIL1 - - ~ - - LIC. ~OS ~ E S IIATA - - - - EOUC. SINDIQL~ - - ING. ft .RIO H. QUllfTAIIILLA GDll!ALEZ RELAClClNE:S1 ~ - - - LIC. UICTOR "- IIILI.ARRCIIL S11'3A - ACTAS DE iia:s.~ ARC • • M. TRIIIIDAO DfAIIARIUA L. - - - ~ISIS ~S"'lllllf'Y EST• - LIC. HltlO J. VALEJICIA SAAAaIA - Pt:IISI~~LIAClOIIESa LIC.. MRalS CAffTU SILVA - - TIIAaA.J01 - - - - - M. G.IRIA DE LA 110SA C. - • - SEi. ~ • &OCIAl.1 - LIC. Ht.CTOR CAIIAAEI SIURIO • - - PREllbIOIII SOCIALI SE.,"'COISTM 81 ESTA f'M*, A SCUCITII) OC PARTE INTCAE- SAOA, P N f ~ US08 Y íINEI LEGM.ES A (JE HAYA Lu.AR.- SC EXPIDE - fll taA í~uttllZAOA, Ell LA CIWAO DE l'D:'fTEAAEY, Na:~ UIJI, A - SUPLENTE LOS quINCE~IAS DEL KS OE FEBRERO OC MIL flOIIECIEltrOS DCHEHTA Y - ING. MARIO H. QUINTANILLA G . SR. RUBEN DE LA ROSA GONZALEZ 005.- DOY fl:. - - - • - - - - - - • - _. __ • __ • _. ___ • SECRETARIO DE RELACIONES SUPLENTE LIC. VICTOR M . VILLARREAL S. SR. FRANCISCO SEPULVEDA GARCIA SRIO. DE ACTAS. ACUERDOS y ARCHIVO SUPLENTE MA. TRINIDAD CHAVARRIA LAZARO LIC. LOURDES CORNEJO AMBRIZ SRIO. DE ANAllSIS. EST Y ESTADISTICAS SUPLENTE LIC. HUGO J. VALENCIA S. SR. JOSE GPE . TREVIÑO RODRIGUEZ SRIO, DE PENSIONES YJUBILACIONES. LIC. MARC.OS CANTU SILVA El. C. so:RETARID OCNERAL •A• SUPLENTE PROFR. MANUEL 8. FERNANDEZ ESPINOSA SECRETARIO DE TRABAJO SUPLENTE ENF. MA. GLORIA DE LA RO~A SR. JAIME ESQUIVEL M .· SRIO. DE SEGURIDAD Y ASIST SOCIAl SUPIENTE LIC. HECTOR CANALES SILERIO ORA. MARTHA VILLARREAL C. s 4 codo en la Ciudad Universitario, Jurisdicción del Municipio de San Nicolós de los Garzo, Nuevo León, solicitando lo REVISION DEL CONTRATO COLECTIVO DE TRABAJO EN LOS CONCEPTOS DE SALARIOS Y PRESTACIONES, conforme oportunamente fue pedido al través de esa Autoridad Laboral ; EXIGIENDO EL CUMPLIMIENTO DEL CONTRATO COLECTIVO EN TODAS LAS CLAUSULAS EN QUE HA SIDO VIOLADO Y PIDIENDO EL ESTABLECIMIENTO DEL TABULADOR GENERAL DE PUESTOS Y SALARIOS EN LA UNIVERSIDAD, con los objetivos y criterios claramente sei'lolodos en dicho pun• to;movimiento que deberóestollor precisamente a los diez dios o partir de la fecho y hora en que ese Tribunal del Trabajo hago la notificación correspondiente. Anexo al presente escrito copia del acto de sesión de lo Asamblea General Representativa a que hago mención. Todo lo anterior de conformidad con lo dispuesto por los artículos 920, 451 y 353 adicionado con el Capítulo XVII, de lo Ley Federal del Trabajo en vigor. JUITA LOCAL D( CV!IC!l.IACIIJI Y AII.IITRAJE Dn. ESTADO. .....MmlJ'• •• l. SRIO DE EOUCACION SINDICAL. o d -~ IVJITA u d CARLOS JIMENEZ CARDENAS, Secretario General del SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LE· ON, con la personalidad que ostento y que tengo debidamente reconocida y acreditada ante esa H. Autoridad Laboral. como lo justifico con la certificación que acompai'lo. expedido por la Secretorio de ese Tribunal. y con domicilio con• vencional poro oír y recibir notificaciones en 15 de Mayo 1400 Pte. de esto Ciudad, ante Usted, con el debido respeto comparezco y expongo: COJfC.ILlACJOW W Monterrey, N.l., a 16 de febrero de 1982 ,, "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y El SABER EL COMITE EJECUTIVO e Que en cumplimiento del acuerdo de la Asamblea General Representativa, móximo Organo de Dirección de nuestro Organización Sindical, por disposición expreso del Art. 27 de los Estatutos que rigen lo vida interno del Sindicato que represento y que obran en el Expediente No. 15/ 80 que ese H. Tribunal del Trabajo le lleva al S.T.U.A.N.L.; en sesión celebrada el dio 17 de diciembre de 1981 , me permito acompai'lar al presente escrito, UN PLIEGO DE PETICIONES CON AVISO DE HUELGA, dirigido al C. DR. ALFREDO PIÑEYRO LOPEZ, RECTOR Y REPRESENTANTE LEGAL DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, con domicilio en el Octavo Piso de la Torre de Rectoría, ubi- OOIIDtUIO JmL DTAN - ~ - :i El voto libre y democrótico de los agremiados al S.T.U.A.N.l. ha unificado y legitimado al mismo en todos sentitdos. Las tareas a cumplir son ahora avaladas por todos y la seguridad en la lucha sindical es mós amplia y efectiva. . .. Así como se reconoce la espontónea y entus1?sta parhctpación de ta base trabajadora en estas elecciones, es de justicia expresar también públicamente, porque.'º ~m~rita el caso, la actitud respetuosa a la autonom,a smd~cal, que han observado hasta la !echa tanto 1as autoridades Universitarias como el Gobierno del Estado. 1 _ Nuestra Organización Sindical realizó en la segunda · quincena de enero y durante los días 3,.4, Y 5 de !ebrero del presente año, una intensa jornada democróhca consistente en los siguientes hechos: * Elección de los .425 delegados a la XVIII Asamblea General Representativa del S.T.U.A.N.l. .. * Elección del Comité Ejecutivo y de las Com1s1ones Autónomas para el período 1982-1985. . . . * Reafirmaci6n y desarrollo de la linea smd1cal1sta que unifica y engrandece a la Organización Sindical. t ::l .. C. PRESIDENTE DE LA JUNTA LOCAL DE CONCILIACION Y ARBITRAJE EN El ESTADO. PRES E N TE .- A TODAS LAS SECCIONES DEL S.T.U.A.N.L. 1 Fundamentación Legal.Y Pliego Petitorio del Emplazamiento a Huelga a la UANL a).- Revisión del solario en efectivo por concepto de cuota diaria, para todos los trabajadores universitarios. miembros del Sindicato que represento. b).- Revisión del Contrato Colectivo de Trabajo vigente al arlo de 1981 , en los conceptos de Prestaciones, precisamente en los puntos que se detallan en el Pliego Petitorio que se presento. c).· Exigir el cumplimiento del Contrato Colectivo de Trabajo en todos aquellos clóusu• las en que ha sido violado o que se encuentran pendientes y que se detallan en el Pliego Petitorio que se presento. d) .· Lograr el establecimiento del Tabulador General de Puestos y Salarios en lo Universidad Autónomo de Nuevo León, poro conseguir la nivelación de sueldos de sus trabajadores. DERECHO Sirven de apoyo y fundamento o nuestro movimiento de huelgo los preceptos legales establecidos en el Aportado A del Artículo 123 del Pacto Constitucional . en sus fracciones XVI y XVII y XVIII , osi como los Artículos 399 Bis, 440, 441 , 446, 450 Fracciones 11, 111, IV y VII , 452, 470, 920 y demós relativos que adicional el Capítulo XVII del Título Sexto y sus transitorios de lo Ley Federal del Trabajo. Por lo anteriormente ex puesto y fundado , solicitamos de Usted. PRIMERO - Que con el presente escri to y demós anexos, se nos tengo por presentados en los términos sei'lolados. SEGUNDO.: Notificar por conducto de eso H. Autoridad a lo Universidad Autónomo de Nuevo león, en el domicilio indicado en lo formo y términos previstos por lo ley. �~ 1 TERCERO.- Se le haga saber a la emplazada que el movimiento de Huelga estallaró a los diez días contados a partir de las fechas Y hora de notificación, si no accede a las justas demandas que contiene nuestro pliego de Peticiones. CUARTO.- Se tenga como nuestros apoderados jurídicos a los miembros del Comité Ejecutivo de nuestro Sindicato y en forma especial al C. Licenciado José C. Fernóndez Quiroga, para que intervengan durante la tramitación del presente conflicto, atento a lo dispuesto por los artículos 2448 y 2481 del Código Civil vigente en el Estado. Atentamente, "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Monterrey, N. L., a 16 de febrero de 1982. EL SECRETARIO GENERAL DEL S.T.U.A.N.L. LIC. CARLOS JIMENEZ CARDE NAS. de diciembre de 1981 , en los conceptos de salarios por cuota diaria y prestaciones, que oportunamente fue solicitada . b).- Obtener respuesta favorable de la Universidad Autónoma de Nuevo León o todas y cada una de las Peticiones que le hacemos en favor de los trabajadores que representamos. c).- Exigir el cumplimiento del Contrato Colectivo en todas aquellas clóusulas en que ha sido violado. d).- Lograr establecer el Tabulador General de Puestos y Salarios en la Universidad, para conseguir la nivelación de sueldos de sus trabajadores, tomando en cuenta la antigüedad, la jornadá o tiempo de actividad, créditos académicos e importancia o grado de su labor. e) .- Si llegare a estallar la Huelga, demandamos el pago de todos los salarios que dejen de percibir nuestros compañeros trabajadores por el término que dure. PETICIONES: 1.- SALARIOS: Incremento de un 40% :;¡ = e 1 E 3 " ª= :: :¡ :i ::1 = ' ( ( E l e e i t e d b CARLOS JIMENEZ CARDENAS, Secretario General del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, personalidad que tengo debidamente acreditada y reconocido por lo Autoridad del Trabajo, según consta en el Expediente Sindical No. 15/ 80 y con domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones en el local que ocupan las oficinas de nuestra Organización Sindical, instaladas en el No. 1400 al Poniente de la Calle 15 de Moyo de Monterrey, N .L., con todo respeto hago de su conocimiento lo siguiente: Que en cumplimiento de un acuerdo de la Asamblea General Representativa, móximo Organo de Gobierno de nuestro Sindicato, en nombre y representación de todos los miembros del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, le hago llegar PLIEGO DE PETICIONES CON AVISO DE HUELGA, EN CONTRA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON QUE REPRESENTA, por conducto de la Autoridad Laboral competente, con el propósito de celebrar la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo que se tiene firmado, en lo referente al salario por cuota diaria y prestaciones que contiene y debe contener por disposición expresa de la Ley y la Jurisprudencia, por la costumbre, la equidad y los principios generales del Derecho Laboral; conforme oport unamente fue solicitado. Comunico a Usted además que, pata el caso de que no conteste de manera afirmativa a las justas y legales reclamaciones contenidas en nuestro Pliego Petitorio en favor de lo s t rabajadores de la Instit ución Pública de Cultura Superior que Representa , la HUELGA DEBERA ESTALLAR A LOS DIEZ DIAS CONTADOS A PARTIR DE LA FECHA Y HORA EN QUE SE HAGA LA NOTIFICACION CORRESPONDIENTE POR LA H. A UTORIDAD DEL TRABAJO, afectando la paralización de las labores a todas y cada una de las dependencias del Area Metropolitana y foróneas con que cuenta lo Universidad. La Huelgo está comprendida en lo dispuesto en las Fracciones XVII y XVIII del Artículo 123 Constitucional , en relación con el diverso numeral 450 en sus fracciones 11 , 111, IV y VII de la Ley Federal del Trabajo y en nuestro caso tiene por objeto: a) .· Conseguir la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo celebrado, con vigencia al 31 (cuarenta por ciento) en su sueldo a todos los trabajadores sindicalizados, que laboran en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta petición de aumento salarial la fundamos en los razonamientos siguientes: Es del dominio público y estó comprobado que desde 1976, por el efecto de la inflación, el salario de los trabajadores se ha devaluado, más aún porque en los últimos años, la política de salarios ha sido injusta con los grupos sociales de ingreso fijo que carecen de medios para ajustarse a los movimientos siempre ascendentes de los precios. ·Durante 1981 y lo que ha transcurrido de 1982, la evolución de los precios se ha visto influenciada por el incremento del gasta público, por los errores en lo producción nacional, por los altas tasas de interés y la autorización de aumentos en los servicios bósicos (agua, luz, teléfono, transporte, etc.). Los datos disponibles para 1981 en el Area Metropolitana de Monterrey señalan que la tasa anual. que aparentemente tendía a frenarse paro el primer semestre (21 . 1% para junio), en los meses siguientes vuelve a cobrar fuerza para situarse en septiembre en el 27 .7% ; con esos antecedentes y ante la experiencia de que en los últimos meses del año posado, por lo derrama de dinero, se registró un incremento en los precios de los productos básicos que alcanzó tasas por arriba del 30% anual, a lo que habremos de agregar los incrementos ya registrados en este año, a raíz de los aumentos en el salario mínimo. Por lo anterior, la solicitud del 40% de aumento en los salarios no lo consideramos irreal ni exagerada, si partimos del hecho de • que con ello se busca restablecer en algo el poder adquisitivo del solario del trabajador, que declinó durante todo el año próximo pasado, pretendiendo además que pueda soportar las presiones económicas que significan los aumentos a los precios de los productos básicos y en los servicios indispensables, durante el año que transcurre, sin que con esto se !Jueda garantizar que los aumentos en los precios no sobrepasen, como es costumbre, este porcentaje que estamos solicitando. r edad, con el pago del 100% del solario y pres- 11.- PRESTACIONES: 1.- EDIFICIO SINDICAL. Solicitamos la construcción y equipamiento del edificio para nuestro Sindicato, así como la adscripción y comisión del personal técnico y administrativo para su funcionamiento. 2.- DIAS DE DESCANSO OBLIGATORIO. Que se incluyan los días 10 de mayo, 15 de septiembre, 12 de octubre y 2 de noviembre, como días de descanso obligatorio. . 3.- PERIODOS VACACIONALES PARA PERSONAL NO DOCENTE. Que se aumenten de diez o quince días hóbiles por semestre. 4.- PRIMA VACACIONAL. Que se incremente del 23% al 50% del monto de los días que comprendo cada período vacacional. 5__ QUINQUENIOS Incremento de dos días hábiles adicionales por cada quinquenioy que se otorgue prima vacacional correspondiente por quinquenio, por tratarse de vacaciones. 6.- CLASIFICACION DE TRABAJADORES. Que se ubique a las educadoras de las guarderías en alguna categoría específica. 7 .- CLAUSULA DE ADMISION. Que las designaciones de personal, hechas sin conocimiento y aprobación del Sindicato, esto es, violando lo Cláusula de Admisión, se tengan por nulas una vez presentada la reclamación sindical. 8 .- AGUINALDO. Incremento de un mes de salario en el aguinaldo anual y que sea entregado sin gravamen alguno en la segunda quincena de noviembre. 9.- BONOS DE DESPENSA. Aumento al subsidio de despensa del 50% al 70% , que el tope se incremente de $4,000.00 a $6,000.00; así como también que puedan ser ~ SlUN_ Orgono Inform ativ o del Sindica to de Trabajadores de lo Universidad Autónomo de Nuevo León. Secreto rio Genera l: Lic. Carlos Jiménez C6rdenos Secretorio de Prenso y Propagando: Lic. Mariano Ayolo Mortinez Asesor: Héctor Gonz6Iez y Gonzólez Se publico mensualmente. Todo correspondenc ia dirigi rlo o las oficinas del STUANL en 15 de Moyo 1400 Pte., cruz con Marhn de Zovolo, en Monterrey. Nuevo León. Teléfonos: 40-53-30 y 40-36-96. Impreso en°Editoro " El Sol", S.A . utilizados en los Conasuper, Soriano, Blanco y otras cosas comerciales. 10.- BONO DE SEGURIDAD FAMILIAR. Se aumente de $650.00 a $1,000.00 y que se haga extensivo o todos los trabajadores sindicolizados. 11.- UNIFORMES Y CALZADO. a).- Un uniforme mós por semestre poro todos los sectores yo pactados. b).- Al sector de Enfermería, un sweter mós en lo temporada de invierno. c).- Al sector de Intendencia que labore en lo intemperie, se le proporcione impermeable y abrigo. d).- A los integrantes de la Orquesto Sinfónico, se les otorgue el costo total de un troje, odemós del ya pactado poro cada año. e).- Cuatro batos, dos por semestre, al personal profesional de los Servicios Médicos, Hospital Universitario y personal docente que trabaje en laboratorio. f).- Que los bonos de calzado se aumenten de $425.00 o $650.00 por semestre y se haga extensiva esta prestación o todos los trabajadores sindicalizados. 12.- BONO DE LIBROS. o).- Que el bono de $525.00 se aumente a $850.00 y el de $900.00 se aumente a $1 ,350.00, ademós, para el personal acodtmico que no recibe bono de libros, solicitamos se le proporcionen los libros de texto necesarios poro impartir su cótedro, de acuerdo con el programo de estudios. b).- Que los bonos sean canjeables odemós en otros librerías y en la Dirección General de Escuelas Preparatorias. c).- Bono de libros con valor de $500.00 mensuales poro todos los sectores que no lo reciben. 13.- BECAS. Independientemente de las cuotas escolares y el apoyo económico que para libros actualmente otorga la Universidad, solicitamos el pago de los cuotas internas y el pago total del costo de los libros de texto, conforme los Programas de estudio. Pago de los gastos de titulación en todos los grados académicos, o los trabajadores ~ a los hijos de éstos, cuando realicen sus estudios en alguna dependencia Universitario, incluyendo los estudios de postgrado. Cuando las becas se otorguen para estudiar fuera de lo Universidad o cuando el trabajador reciba cursos de capacitación, montendró vigentes todos los derechos adquiridos. U.- PREMIOS POR ASISTENCIA. Aumento de diez días de premio al trabajador que no tengo faltas de asistencia; o cinco días o quien tenga una falta; o tres dios a quien tenga dos faltos y un dio o quien tenga tres faltas. Que el premio de asistencia se haga extensivo a todos los trabajadores sindicolizados, sin distinción de sector. 15.- FONDO REVOLVENTE. Aumento de Veinte a Cuarenta Millon4" de Pesos poro el Fideicomiso de créditos directos o los trabajadores poro construcción, ampliación, reparación, acondicionamiento o modificación de vivienda y que el importe total del fondo esté totalmente depositado o la firmo del Contrato Colectivo poro 1982. 16.- SUBSIDIOS. Incremento de un -40% en codo uno de las partidas que se entregan, para el fomento del deporte entre los trabajadores, así como paro compra de útiles escolares y juguetes poro los hijos de los trabajadores. 17.-GASTOS DE FUNERAL. a).• Incremento de $30,000.00 a $40,000.00 en la ayuda o los deudos, en los cosos de fallecimiento de un trabajador. b).- Aumento de $10,000.00 a $20,000.00 en lo ayuda al trabajador cuando fallezco el cónyuge, alguno de sus hijos y quienes dependan económicamente de él. 18.- FONDO REVOLVENTE PARA PRESTAMOS PERSONALES. Que se aumente de Seis a Diez Millones de Pesos y sean depositados a lo firma del Contrato Colectivo poro 1982. 19.- RETIRO VOLUNTARIO. Que seo considerado como tal desde los siete años de servicio y que ademós se otorguen tres meses de solario como gratificación independientemente de lo yo pactado. 20.- PREMIO DE ANTIGUEDAD. Poro el personal docente que cumpla veinte años de servicio, solicitamos lo disminución de su carga académico en un 40% y además, para todos los trabajadores sindicolizodos con antigüedad de veinte o mós años de servicio, un reconocimiento y premio en efectivo por lo cantidad de $50,000.00 21 .- PERMISOS ECONOMICOS. Que se aumenten de cuatro a seis días por semestre. 22.- LICENCIAS SINDICALES. Que se aumenten de dieciocho a treinta el número de licencias sindicales. 23.- JUBILACIONES. Se solicita que lo jubilación sea o los veinticinco años de servicio, sin tomar en cuento lo 7 taciones contractuales, así como el pago de la Primo de Antigüe~ad que le corresponda. En cuanto a la jubilación automática, se pide que seo a los sesenta años de edad, con veinte de servicio, con el pago del 100% del salario, prestaciones contractuales y Prima de Antigüedad. 24.- SOBRESUELDO POR ZONA CARA. Se solicita un sobresueldo del 10% diez por ciento por Zona Cara para todos los trabajadores sindicalizados. 25.-AYUDA PARA VIVIENDA. Que se otorgue un bono adicional con valor de $2,000.00 mensuales para ayuda de vivienda del trabajador. 26.- BONO PARA TRANSPORTACION. Se solicito un bono por $800.00 como ayuda para gastos de transportación del trabajador. 27 .- PREMIO POR PUNTUALIDAD. Que se otorgue un premio por $1,000.00 por este concepto a todos los trabajadores sindicolizados. 28.- SERVICIO MEDICO. a).- Que seo mejorado sustancialmente en todos los órdenes, pues actualmente adolece de múltiples fallos y es deficiente. b).- Que se otorgue o los hijos de los trabajadores hasta los 25 años de edad. c).- Que los servicios dentales de reparación y reposición de piezas, así como los de cirugía odontológica no estético, se hagan extensivos o los familiares que dependan económicamente del trabajador y que el horario de este servicio se amplíe al horario vespertino. d).- En cuanto o los casos de odontologlo estética, que el servicio se dé con un 50% de subsidio. e).- Que se incluyan los servicios de endodoncia paro los trabajadores y familiares que dependan económicamente de él. f).- Que la prestación de aparatos ortopédicos, auditivos y visuales (lentes), de que disfruta el trabajador, en su coso, se hago extensivo a los hijos y familiares que dependan económicamente de él. 29.- ACCIDENTE O ENFERMEDAD FUERA DE LA CIUDAD. En los casos de occidente o enfermedad que sufro el trabajador fuera de fa ciudad, solicitamos que lo Universidad se hago cargo de los gastos de traslado, medicamentos, hospitalización y m6dico. 30.- PLAZO PARA CUMPLIMIENTO. Que en los puntos en que expresamente no se sei'\ole fecha concreto de cumplimiento, el plazo máximo poro ese efecto no excederó de veinte dios o partir de la firmo del Contrato Colectivo_ 31.- PRIVACION DE LIBERTAD EN El DESEMPEÑO DE SUS FUNCIONES. Que cuando un trabajador seo privado de su libertad por cualquier motivo relacionado con la prestación de sus servicios, i'ecibiró el pago integro y oportuno de los salarios correspondientes durante el tiempo que permanezco detenido; asimismo que la Universidad se comprometa o defenderlo gratuitamente hasta obtener su libertad. 32.- TABLERO DE AVISOS PARA EL STUANL. Solicitamos que la Universidad coloque, en un lugar visible de coda Dependencia, un Tablero poro Avisos y Propaganda del STUANL. 33.· APLAZAMIENTO EN PROGRAMACION DE VACACIONES. Que el trabajador pueda pedir , en la dependencia donde labore, el aplazamiento de sus vacaciones, en el programo que se elabore, sin que en ningún coso puedo exceder de seis meses. �·11 ~i_tlJNm. \ e i t l CI r, e (l t, E p e tl E 81 3 .. ::l y d ci E UI d• el in te o dE bl t-- 3-4.- OPCION A PAGO DE UN PERIODO VACACIONAL. Que el trabajador puedo optar por el pago en efectivo de un periodo vocacional, siempre y cuando hoya disfrutado del anterior período de vacaciones; excepción que no podró hacerse ni aceptarse cuando se trate de trabajadores expuestos a emanaciones radiactivas. 35.-AFILIACION A FONACOT. Que los trabajadores universitarios se• amos afiliados a FONACOT. 36.- CAFETERIA EN EL HOSPITAL UNIVERSITARIO. Que se instale uno Cafetería en el Hospital Universitario, donde se proporcionen comidos económicas a los trabajadores, sin fines lucro• tivos. 37 .• PENSION DE VIUDEZ. Se solicita que sea concedida en forma vitalicia, con las excepciones correspondientes. (nuevo matrimonio). 38.- CONSTANCIA POR TIEMPO EXTRAOR· DINARIO. Que al personal que labore tiempo extraordinario se le entregue constancia firmada especificando: fecha, tiempo laborado, lugar, nombre del trabajador y demós datos necesarios. 39.- DOCUMENTACION Al SINDICATO. Que lo Universidad proporcione al Sindicato toda la documentación que éste le solicite, por conducto de sus Representantes, para el cumplimiento de sus funciones. 40.- RESPUESTA A COMUNICACIONES. Que lo Universidad se compromete a contestar por escrito, ~n forma resolutorio.en un plazo no mayor de quince días y fundando s~ decisión, a todas las comunicaciones que recibo del Sindicato y que requieran solución. 41.- PERMISOS A DIRECTIVOS SECCIONALES Y TRABAJADORES. Que la Universidad conceda, al través de los Direcciones o jefes de sus Dependencias Centrales, permisos con goce de sueldo a los Directivos Seccionales del Sindicato y a los trabajadores sindicolizodos, para la celebra:ión de juntas seccionales ordinarios y extraordinarias, cuando estas sean necesarias, dentro de los horas de trabajo. 42.· COMUNICACION INMEDIATA DE PLAZAS VACANTES. Que la Universidad, al través del Departamento de Personal, notifique de inmediato al Comité Ejecutivo, por escrito y con copio al Presidente Secciono! de la Dependencia donde se soliciten o existan plazos vacantes en todo actividad o trabajo de base. 43.· MEDIDAS DISCIPLINARIAS. Que ningún trabajador seo disciplinado si no medio uno investigación y resolución por escrito de la Comisión Mixto Disciplinaria, conforme al procedimiento establecido en el Reglamento Interior de Trabajo. 44.- REGLAMENTACION DE LOS RECESOS ACADEMICOS. Que se reglamenten los períodos de receso académico de verano paro que si las direcciones de las Escuelas o Facultades no promueven o realizan cursos de capacitación o de índole similor para el personal docente, éste no tenga que asistir en forma obligatoria al centro de trabajo. 45.- TRABAJADORES EVENTUALES. Que el Sindicato proporcione ademós los trabajadores eventuales que lo Universidad requiera en toda actividad no docente . -46.- IRRETROACTIVIDAD DE LEYES O REGLAMENTOS. Que ninguna ley o reglamento existente o que se decrete o dicte con posterioridad a la firma de este Contrato, se aplique disminuyen- do las prerrogativas contenidas en el Contrato Colectivo. 47.- TRANSITORIO SEGUNDO. Que el Articulo Transitorio Segundo del Contrato Colectivo (Compendio 1965-1981) firmado el 20 de octubre de 1981, forme parte del clausula&, del nuevo Contrato Colectivo de Trabajo. 48.- CAPITULO ESPECIAL PARA PERSONAL DOCENTE. Que el Contrato Colectivo para 1982 incluya un Capítulo Especial poro el Person~I ~ocente, que mencione los derechos de Anhgu~dad, Ascenso y Preferencia, en base al Conveni~ Especial que al respecto se firmó poro la Universidad y el Sindicato el 20 de octubre de ~981 Y se depositó en la misma fecho ante el Tribunal del Trabajo. 49.- PERIODO SABATICO. Que los trabajadores académicos con antigüedad mínima de cinco años como maes~o de tiempo completo, puedan gozar de un ano sobótico, en el que pueda separarse total o parcialmente de sus labores, con goce de sueldo Y prestaciones, poro dedicarse al estudio, a la investigación o a la realización de activi~~des relacionadas con su profesión, en benef1c10 de la Universidad. 50.- NIVELACION INTERNA DE SALARIOS. Que al realizar el Tabulador General de Puestos y Salarios se haga una nivelación de sueldos de todos los trabajadores, tomando en cuenta la antigüedad, la jornada o tiempo de actividad laboral, los créditos académicos e importancia o grado de su trabajo. 51.- NIVELACION DE SALARIOS CON LOS TRABAJADORES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO. Que se realice una nivelación de los salarios de todos los trabajadores con los salarios que perciben en iguales activi~ades los _trabajadores de la Universidad Nacional Autonoma de México. . 52.- CUMPLIMIENTO DEL CONTRATO COLECTIVO VIGENTE. Que se cumplan las clóusulas siguientes: o).- Que se efectúen de manero preferente los descuentos sindicales. (10). b).- No sea violada la clóusula de admisión (12). . c).- Se pague por anticipado el solano que les corresponda o los trabajadores en cada período de vacaciones (38). d).- Se formule el Tabulador General de Puestos y Salarios y que el mismo forme parte del Contrato Col~ctivo de Trabajo para 1982. (57). e).- Se otorguen de inmediato las prestaciones contractuales a los tróbajodores de nuevo ingreso. (59). f).· 'Se pague a los trabajadores los salarios clos·días antes de codo quincena (60). ' g).: Que no se otorguen aumentos salariales fuero del Contrato Colectivo (61 ). h) .· Que se establezco la tiend_a de_Au~oservicio poro los trabajadores universitarios (65). i) .- Que se dé el servicio de lavado de ropo clínica en el Hospital Universitario, de manero completa. (70). j).- Que se concluyo y entregue para su funcionamiento lo Guardería convenido poro el óreo de Ciudad Univer sitaria. (78). j).- Que se establezcan los com.edore~ par~ los trabajadores en las dependencias univers1tarias donde se requieren. (79). . k).· Que se complete la cantidad convenida poro el Fondo Revolvente del Fideicomiso de créditos directos a los trabajadores. (81 ). I).· Que se hagan las gestiones paro lo obtención de créditos blondos y financiamientos para la construcción o adquisición de casos o • terrenos destinados a lo construcción de viviendas para los trabajadores. (82 y 83). m).· Que se concluyan y realicen todas las obras y mejoras convenidos para lo Villa Campestre. (86). n).· Que se le dé el mantenimiento necesario o los albercas, construcciones, edificaciones e instalaciones de la Villa Campestre (87). o).· Que se entreguen oportunamente (un Mes después del Sindicato), los Fondos de Auxilio a los deudos de los trabajadores fallecidos. (88) . p).· Que opere el Fondo Revolvente poro préstamos personales mediante financiamiento bancario. (95). q).- Que se proporcione atención hospit~lorio adecuada a los trabajadores y sus familiares. (112) . r).· Que se cumpla con lo obligación de mantener en existencia los medicamentos establecidos en el cuadro bósico. (115) . s).· Que se surtan, sin costo para el trabajador, los medicamentos que no se encuen_tr.en en existencia en la farmacia de los Serv1c10s Médicos. (116). t).- Que se establezca el Centro de Prime• ros Auxilios en Ciudad Universitaria. (122). . u).· Que se pongan en práctico todas las medidas de prevención y protección, así como las medidas higiénicas que establecen el Reglamento General de Seguridad e Higiene en el Trabajo y el Código Sanitario. (133). v).- Que se dé cumplimiento o la obliga• ción de otorgar las pensiones de viudez Y or• fondad. (140) . . w).-Que lo Universidad cumpla con la obligación de nombrar sus representantes par~ la integración de la Comisión Mixta de Capacitación y Adiestramiento. (143}. x).· Que no se realicen movimientos y os• censos escolofonarios fuera del Contrato Colectivo. (157). y) .- Que se dé preferencia al personal docente que ya labora en la Universidad, antes de contratar nuevo personal académico. (161). z).· Que sean considerados como condid~tos a maestros de tiempo completo y medio tiempo, los maestros por horas, conform~ o su antigüedad, capacidad, grado académico Y cumplimiento. (162) . ao).- Que se otorguen los aumentos convenidos por estudios realizados, a los maestros. (163). bb).- Que la Universidad nombre sus representantes paro integrar las diversas Comisiones Mixtas convenidas. (165). 53.· Que la Universidad se obligue a formular, conjuntamente con el Sindicato, en un plazo no mayor de treinta días, el Reglamento de Escalafón, y en términos idénticos y sub.secuentes, los Reglamentos de Pensione~. Jubilaciones y Prestaciones Complementarios Y de Capacitación y Adiestramiento. Por último, monifiestó a Usted, Sr. REC· TOR, que estamos en la mejor disposi~ión de celebrar cuantas plóticas sean necesarias du· ronte el período conciliotcrio del presente Juicio o fin de buscar una solución satisfactoria a nuestros justos peticiones, anteponiendo a cualquier Interés los propios intereses d~ 1~ Universidad para que cumpla sus fines y ob1et1· vos, así como para un mejor nivel de vida Y de trabajo paro los trabajadores todos de nuestra Institución. Atentamente, "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Monterrey, N .l. , a 16 de febrero de 1982. EL SECRETARIO GENERAL DEL STUANL. LIC. CARLOS JIMENEZ CARDENAS. Las Perspectivas del STUANL: Trabajo, Organización y Lucha lnfo,rme del Lic. Carlos Jiménez en la XVIII Asamblea General Representativa Dos años en el cumplimiento de una misión sindical democrótica encomendada por los trabajadores universitarios de base. COMPAÑEROS DELEGADOS: 1.- Es para mí motivo de profunda satisfacción sindicalista rendir o ustedes cuentos de lo marcha de nuestro Sindicato en estos últimos dos años. Lo hago así porque las tareas que juntos emprendimos para salvaguardar nuestra Organización Sindical de lo politiquería, de la corruptela y de los intereses de grupo, estón hoy bósicamente ejecutados. Este mismo día, podemos todos y cada uno de nosotros hacer un balance de lo que éramos hace dos años y de lo que somos ahora: * Somos un Sindicato que ha tomado el camino de lo Organización unitario, que ha pulverizado lo fundamental del grupismo el cual amparado en fraseología seudorevolucionaria, llevaban al Sindicato a su fracaso y liquidación. * Somos un Sindicato que tiene, quizós por vez primera, de manera explícita, una línea de acción sindicalista, capaz de ser asimilada y defendida por la inmenso mayoría de los afiliados a él. * Somos una Organización con seguridad absoluto en el presente y en el futuro de lo vida institucional de la Universidad, del Estado y del Movimiento Sindical Mexicano. No estamos al arbitrio de nadie. La estructura que tenemos, la línea que resguardamos y las leyes que sabemos manejar nos permiten afirmar lo anterior. * Somos Organización Sindical con logros irrenunciables, con ancho comino a recorrer conjuntamente por todos y con pleno capacidad de tomar cualesquier problema sindical en la magnitud que se presente, sin t itubeos ni sosia - vos. ¡Aquí estó el Sindicato! Fuerte, organizado, unitario, independiente y plural en todos sentidos. Aquí estó el Sindicato que los mitómanos ideólogos de la seudoizquierda, que tienen por seguidores a su propio espejo auguraban su caída al abismo. Nuestro Sindicato, no solamente no cayó al abismo, sino que ademós por primera vez se ha podido organizar y unificar en torno: A uno Línea Sindical A un Contrato Colectivo de Trabajo A una concepción estricta sobre los derechos laborales de los trabajadores universitarios. A lo toma de una conciencia sindicalista con posibilidades de generalizarse como conciencia de clase. Este Sindicato, en su interna próctico diario ha mandado al verdadero abismo o los grupos de siempre, al partidismo frustrante que corroía la Organización Sindical. Lo peculiar de esto situación es que los nóufragos de esa politiquería siguen cavando mós profundamente el propio abismo en que han caído. El S.T.U.A.N.l. , salió adelante, por vez primera sintiéndose Organización de todos y no de gr upos, por vez primera pasando a ser Organización de sindicalistas y no de sindicalizados, por vez primera siendo organización de líneo sindical y no de línea de intereses personales. El balance lo debemos de hacer todos, en nuestros conciencias y en nuestra actuación existen las bases del deber y e l haber para seguir adelante. 2.- Durante 1981 el S.T.U.A.N.l. practicó uno actividad de organización y lucha que logró arraigo y credibilidad entre propios y extraños. Consol idamos uno próct ica sindicalista al amparo de una línea auténtica y de las nuevas formas legales de los derechos laborales del trabajador universitario. Requerimos en primer lugar de estar convencidos, para ser convincentes, de que la organización y vida sindical deberían de ser autónomas por sustancia propia, no por coyunturas pol itiqueras, y que, lo defensa de los derechos de los "trabajadores era algo legítimo indep&ndientemente de relaciones o actitudes ante las autoridades. la actividad, discusiones y planteo de problemas tanto en el Comité Ejecu- • tivo, como en el Consejo Consultivo y la Asamblea General Representativa durante 1981 tuvieron como contenido principal el fortalecimiento de la organización, la aprobación de acuerdos y medidas que beneficiarón a todos los traba jadores y el trazo de perspectivas para llegar a ser la organización capacitada y responsable, que todos deseamos. Durante 1981 en el Sindicato hubo trabajo y debate sindicalista. Nosotros estuvimos en todos y cada uno de los días y de las situaciones que se vivieron , nada nos era trógico ni imposible de superar, hubo en cambio quienes veían en cada conflicto la bancarrota del Comité Ejecutivo, la oportunidad esperada para sus particulares planes o el toque de campanada para salir al escenario con los viejos ropajes de edecanes del oportunismo para un festín de revancha que no tiene principio n i fin . Es solamente su quehacer mental. Se tomaron los conflictos sindicales de los trabajadores con altura y decisión y todos fueron resueltos en atención a la situación concreta y a la legitimidad de los mismos, nos dotamos de un Contrato Colectivo y del princi pio de una Reglamentación Interior de Trabajo que constituyen los peldaños iniciales para la nueva misión de la vida sindical. Hicimos de la unidad y de la autenticidad sindical un hecho natural y no una pose intrascendente. Nuestra principal deuda en dado caso, en la actividad sindical de 1981 , es la de aun no incorporar naturalmente a la inmensa mayoría de las secciones a este nuevo t ipo de actividad sindical. Cuestión ésta que no depende tanto de la buena voluntad y ejemplo de algunos sino, de que en el menor tiempo posible se sigan e liminando los viejos vicios y las pésimas costumbres de no saber marcar ia frontera entre lo estrictamente sindical y lo que corresponde a las autoridades universitarias de escuelas, facultades y Rectoría. Afortunadamente la inercia de la acción sindical ista se abre paso y en muy corto tiempo, con el esfuerzo común, solamente habró en el �·,, 11 = - mCTI "ª - ~-'--~~ S.T.U.A.N.L. un sólo contenido en su actividad diaria: El contenido de la actividad sindicalista ejercida por todos. 3.- la política sindical de la organización durante el año pasado estó prócticamente marcada por una realidad beneficiosa: El despliegue, conocimiento y aplicación de los derechos laborales de los trabajadores universitarios . Derechos consagrados en la Constitución y en la ley Federal del Trabajo como producto de las luchas de los trabajadores universitarios y de la situación actual del Movimiento Sindical Mexicano. El énfasis que ponemos en esta realidad estó en función de lo mucho que podemos sacar de ello y de que, por otra parte, en conjunto todos nosotros . somos aún aprendices tanto para aplicar como para mejorar muchó de lo estipulado en la ley. Afortunadamente el S.T.U.A.N.L. supo entrar a tiempo y con iniciativa al debate nacional sobre los derechos laborales de los trabajadores universitarios, tenemos un camino andado y experiencia en la aplicación concreta. Necesitamos generalizar el conocimiento de estos instrumentos legales, tornar en verdadera especialidad, como parte de lo organización sindical, el quehacer político-jurídico. los aspectos jurídicos de la actividad sindical son antídotos elementales paro combatir tanto la fraseología grupuscular como o los que siguen en el desvelo de no creer en la fuerza y razón propio de lo Organización Sindical. Deseamos que cada uno de los integrantes de los Comités Seccionales y de los Delegados o lo Asamblea General representativo se conviertan enverdaderos conocedores de la esencia y de los procedimientos legales para que a su vez los trasmitan a los miembros de codo una de las 55 secciones. Podemos en poco tiempo tener un gran contingente de compañeros que sepan resueltamente, apoyóndose en la ley, defender en cado uno de las dependencias de trabajo la legitimidad de la vida sindical, lo dignidad del trabajador y la exigencia de los acuerdos y convenios que nos amparan. 4.- El Contrato Colectivo de Trabajo entre el Sindicato y la Universidad es el vértice de los cuestiones legales. Constituye también la síntesis de la historia sindical y el nivelador de la conciencia y de la unidad políticoorganizativa de todos nosotros. Hemos logrado durante 1980 y 1981 dos Contratos Colectivos de Trabajo de amplios beneficios y cloramen- te explícitos en sus cpntenidos. Superando con ello la improvisación, la irresponsabilidad y el descuido intencional del período pasado. En base a las exigencias de la ley Federal del Trabajoy congruentes con las necesidades de nuestra agrupación se compiló en 1981 y fue conocido por todos ustedes, un manual de Contrato Colectivo de Trabajo, de 1964 a 1981 con capítulos e índices de asuntos, que constituye un documento de gran valor en la actividad sindical diaria. Estoy seguro que este juicio es compartido por todos ustedes. Pero falta aún lo mós difícil y lo que verdaderamente tiene valor: Convertir en conciencia unitaria de lucha el Contrato Colectivo de Trabajo, no solamente el Comité Ejecutivo, del Consejo Consultivo y de la Asamblea General Representativa, mós que nada de todos y cado uno de los que formamos el S.T.U.A.N.l.: Intendentes, Secretorias, Técnicos, Enfermeros, Maestros, etc. Este es el reto que tenemos por delante, esta es la prueba a pasar por todos para dejar de ser solamente sindicalizados y pasar a ser sindicalistas: Sinónimos de unidad y de Contrato Colectivo de Traba jo. El Contrato Colectivo de Trabajo se desarrolla en sus alcances económicos y prestaciones sociales solamente como producto de la congruencia de lucho de lo organización, de lo acertado y congruente de sus planteamientos y del empeño a diario que se ponga por mantenerlos. Nada nos es dado gratuitamente y en última instancio lo que tenemos, es producto también de los luchas del posado y de la fuerza y demandas actuales del Movimiento Sindical Mexicano. En las próximas semanas entraremos a la discusión con las Autoridades universitarias con nuestro Pliego Petitorio para la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo. Llamamos a elevar la discusión entre nosotros sobre el significado de este hecho, a saber colocar las prioridades por delante y a entender que nos debemos de seguir superando para luchas mayores en las cuales, muy seguramente, tendremos que hacer uso de toda nuestra fuerza y recursos legales. EI Contrato Colectivo es el documento que ampara la dignidad del trabajador universitario y por tal motivo es la base de la organización y la lucha sindical. Sin conocer lo que todo esto implico no podemos decir aún que tenemos un sindicato plenamente maduro a salvo totalmente de las coyunturas •• y del arribismo. 5.- Cuando por acuerdo de la Asamblea General Representativa, del Consejo Consultivo y del Comité Ejecutivo fue elaborado y aprobado el Reglamento Interior de Trabajo de la Universidad, se alzaron diversas voces empíricas y confusas. Querían fa. tuamente detener la ley de la inercia sindical. la reglamentación es una obligación de la ley y del Contrato Colectivo que estó por debajo de ellos pero que a su vez sirve poro explicitar las cuestiones generales conforme a las particularidades del lugar del trabajo y del quehacer que se realiza . Nada que esté en el Reglamento Interior de Trabajo y en los próximos reglamentos que faltan por elaborarse estarón encima o en contradicción con eJ Contrato Colectivo y con la ley, si así fuese no tendrían validez y se modificarón en el menor tiempo posible. Nosotros queremos ahora poner el acento en cuestiones como la siguiente: * Para defendernos y exigir tenemos que elevar el cumplimiento de nuestras obligaciones y la responsabilidad mós completa en el trabajo que desempeñamos y por el cual devengamos un salario. No es posible ni conveniente que sea de otra manera pues obrando en otro sentido que no sea éste estamos rebajando la dignidad del trabajo y el valor del trabajador. EI Reglamento Interior de Trabajo como derivado del Contrato Colectivo y de la Ley es un instrumento que da marco de referencia concreto a la dignidad y al valor del trabajo y del trabajador. * Vamos a entrar en reglamentaciones necesarias y de gran importancia. Todos las cuales requieren de grandes esfuerzos, de una profundo mesura y de continuidad. Tenemos en primer lugar el tabulador de puestos y sueldos el cual constituye por hoy un cuello de botella en lo superación de una buena cantidad de conflictos sindicales. Debemos de elaborar también, paritoriamente con lo universidad, los Reglamentos de Ingreso, Promoción y Ascenso, Seguridad e Higiene, Capacitación, Pensiones y Jubilaciones. Cuestiones éstas que caben en pocos líneas pero que fócilmente nos van a llenar de actividad en todo lo que resta del año. 6.- El paso de sindicalizado a sindicalista, significa también suspender el incorrecto trato paternalista del sindicato para con los agremiados y la eliminación de la inconsecuente visión de un "patrón" mós con que muchos trabajadores se dirigen al sindicato . Para eliminar lo anterior descansamos en primer lugar en la línea sindicalista que estamos aplicando pero tenemos que hacer ademós una labor adicional: Reglamentar y desar~ollar de una manera correcta, ógil Y eficaz todos los servicios que las oficinas del sindicato puedan tener para con sus miembros. .,* Se ne~esita desarrollar la organizac,on del sindicato. Afianzar criterios absolutamente distintos para otorgar la carta de aceptación del sindicato para ocupar una plaza de trabajo. Afiliar de manera organizada, llevar el archivo, el directorio de los afiliados Y la entrega de credenciales de manera nueva. * Crear un sistema de prestaciones sociales, económicas y de previsión a la altura de un sindicato que tiene mós de ocho mil afiliados. El desarrollo de la administración es ta~bién un esfuerzo lateral que hay que impulsar definitivamente en este período en aras de la integración sindical y del mejor perfil del S.T.U.A.N.l. 7.- ligado lo anterior, al esfuerzo lateral para mejor integrar y perfilar a nuestro sindicato, estó lo referente a la construcción del edificio sindical propio. Como todos sabemos en el pasado mes de diciembre por decreto del Gobierno del Estado, y en cumplimiento a lo pactado en el Contrato Colectivo de Trabajo, nos fue donado un lote lo suficientemente extenso para construir el edificio sindical en el que se enclaven las oficinas administrativas del S.T.U.A.N.L. Tenemos un año, el correspondiente a 1982, para construir en ese lote nuestro edificio. No quisiera ahondar aqui sobre la importancia que tal hecho tiene para nosotros. Mas sí quisiera que eleváramos mutuamente la solidaridad entre todos para definitivamente construirlo, como estó en el decreto, este año. Lo cual reclama a que aprobemos una cooperación especial anexada a la cuota mensual para crear los fondos económicos necesarios que garanticen levantar la obra material. Proponemos que se estudie el aprobar el 0.5 % de cooperación especial durante este año pro-construcción del edificio del S. T.U.A .N.L. Tenemos que realiza r otras actividades especiales para recabar fondos, ya sea en esta Asamblea Genera l Representativa o en las reuniones del Comité Ejecutivo y del Consejo Consultivo se habrán de programar dichas medidas. El edificio sindical propio del S.T.U.A.N .L. será un esfuerzo de todos, como lo fue en su ttempo la clínica para los trabajadores universitarios. Decidómonos hoy como entonces a sacar adelante esta tarea. 8.- El desarrollo de la próctica sir.dical ha sido hasta el momento presente la experiencia mós directa para todos en el camino de organizar la educación sindical. la educación sindical como programa de conceptos económicos, políticos e ideológicos en los marcos de la organización de frente único que es el sindicato es un capítulo sumamente especial que estamos empeñados legítimamente en cumplir en este período. Vamos primeramente a reafirmar �aSTLJN_ ------------................ ·, 11 , lo que no creemos que es la educación sindical: Hacer adeptos para intereses de grupos y de personas no es educación sindical. i Realizar proselitismo en función de un partido político tampoco es educación sindical. Hilvanar fraseología hueca y seudomoralista menos es educación sindical, como tampoco es el hacer demagogia teórica que sólo satisface el ego de los parlantes. Para nosotros educación sindical es la sustancia natural del sindicato como organización legítima de los trabajadores y que éstos a su vez la legitiman a diario cuando toman conciencia de sus derechos e intereses comunes al amparo de la Ley y del Contrato Colectivo. Educación sindical es analizar el desarrollo de las posibilidades de todo tipo del sindicato sin romper nunca los límites de su razón de ser. Educación sindical es manejar en beneficio de todos la fuerza del sindicato y sus instrumentos legales y morales con que cuenta. Educación sindical es el proceso de saber marchar unidos resolviendo problemas y contradicciones entre nosotros mismos, es mantener la organización fuerte y con capacidad de ser permeable por la realidad social. Queremos hacer del S.T.U.A.N.L. un sindicato con plena capacidad para actuar en el conjunto del movimiento sindical mexicano sin que esto signifique ligereza política ni abandono de sus tareas propias. Debemos ahora de entrelazar en nuestras filas las viejas generaciones fundadoras del S.T.U.A.N.L. junto a las nuevas generaciones que en los últimos años han ingresado a laborar en nuestra universidad y se han afiliado al sindicato y que poco o nada saben de los orígenes de la organización, de sus mejores causas y luchas. ( ( t Vamos entonces junto a una verdadera práctica sindicalista a lo vista de todos, sistematizar la educación sindical a través de nuestra prensa, de la propaganda y de cursos especiales. 9.- El S.T.U.A.N.L. desde el punto de vista de las relaciones y de lo actividad social y política no está cerrado a nada. Lo único que pondera para poder actuar en función de una política interna o externa del sindicato es que és- ta sea comprendida y aprobada por la mayoría de sus miembros, pues de lo contrario estaríamos dividiendo al sindicato y regresando a los viejos tiempos de las mareadas fraseologías y de las mascaradas sin sentido. En lo interno estamos consolidando un sindicato independiente lo mismo de las autoridades que de los grupos y partidos políticos. Un sindicato autónomo para tomar sus decisiones de lucha al margen de lo que les convenga o no les convenga a los que no forman parte de él. Un sindicato con credibilidad y conciencia de sus agremiados a partir del Contrato Colectivo y de los Estatutos para legitimar día con día el quehacer sindical, la defensa de la organización y el uso de todas sus facultades y prerrogativas. En lo externo somos un sindicato con capacidad de tomar los programas de luchas del movimiento sindical mexicano, cuestión ésta que hemos reiterado ampliamente con la cual estamos mós que comprometidos. El S.T.U.A.N.L. es partidario y seguirá tomando iniciativa en función de la organización y unidad del movimiento sindical de los trabajadores universitarios a nivel nacional cuestión ésta en la que ya hemos fijado anteriormente nuestra postura con respecto a las siglas. Somos un sindicato propisorio de la solidaridad a las luchas populares y a las acciones por la independencia econó- mica y política de los pueblos de América y de otras partes del mundo. Más que querer marcar las definiciones de nuestra política interna y externa, lo que verdaderamente deseamos es que sea comprendida, aprobada y expuesta naturalmente por la inmensa mayoría de los miembros del S.T.U.A.N.l! 10.- Esta es ocasión para extender la exposición de nuestros conceptos sobre las relaciones entre el sindicato y los partidos políticos. * Para nosotros, y en esto creo reflejar el pensamiento de la inmensa mayoría de los delegados, los partidos políticos tal y como está estipulado en la Constitución y en la Ley Federal dg Organización y Procesos Políticos Electorales (LOPPE) son organizaciones sociales de interés público y tienen un significado en el desarrollo de la vida democrática de la sociedad. Más aún en la ampliación y profundación de la reforma política que vive el país. * Siendo partícipes de lo anterior, queremos también afirmar que cuando los partidos políticos como tales actúan en los sindicatos, a éstos los han deformado, achatado y corporatizado. Si muchos sindicatos subsisten fuertemente a pesar de lo anterior es por su gran base social de apoyo, su estructuro interna poderosa y porque se han convertido para el País, como movi- miento sindical, en el pilar indestructible de lo independencia económico y política nacional frente o las presiones de la oligarquía y del extranjero. * En el S.T.U.A.N.l. los partidos políticos y los grupos de la seudoizquierdo o quienes se han presentado a nombre de partidos, han fracasado rotundamente, demostrando con ello lg carencia de uno verdadera política sindical por parte de esas agrupaciones, mós aún, cuando se ha evidenciado la impotencia para realizar lo autocrítico necesario. No son los partidos políticos los llamados o dirigir los sindicatos, son los sindicalistas probados y de experiencia los capacitados para ello. Los partidos políticos se deben nutrir de los mejores hombres que actúan en las diversas actividades humanos para ser capaces de participar en la polestra social más amplia conformada por la presentación de programas de alternativas nacionales y de comicios electorales para la administración pública. * Nosotros ·defendemos el plural is- mo, nuestro propio Comité Ejecutivo es una muestra de ello, pero combatimos hasta sus últimas consecuencias tod·a manifestación de grupismo o todo nuevo arrojo de algún partido político de apoderarse sin conocimiento y sin razón del sindicato. 11.- El morco de las relaciones del sindicato con los autoridades universitarias y del estado estó dado por la Ley y por el Contrato Colectivo de Trabajo. No son relaciones vergonzantes ni espurias. Si se tratase de calificarlas, han sido y serón relaciones necesarias, efectivas y de suma responsabilidad. Quienes creen hacer política en base a términos y lugares comunes le han llamado a esto de mil maneras, engolosinándose de tal forma con sus propios términos, que hoy, ustedes lo ven, tienen la cruda realidad de su derrota. Las relaciones con la universidad y con el Estado son las que están en el Contrato y se derivan de la Ley y se nos recibe, atiende y resuelve en la medida en que somos una organización fuerte con línea sindical, que demuestra capacidad de lucha y conocimiento de sus recursos jurídicos y políticos. 12.- Compañeros Delegados: Iniciamos un nuevo período. Todo lo que hemos hecho hasta ahora no es mós que devolver la confianza en el Sindicato y en el sindicalismo. No nos sentimos triunfadores nosotros. Sentimos sinceramente que se afianzó el sindicato, que el sindicalismo se reforzó por gran margen. Las perspectivas que se nos presentan para estos próximos años en el S.T.U.A.N.L. son de trabajo, de organización y de lucha. 1nic1ar en la madurez a un sindicato que desde hace tiempo venía reclamando tal nivel, eliminando para siempre todo viso de supeditación a intereses extrasindicales y siendo capaces de tomar los problemas entre nosotros mismos como crisis de desarrollo y no en dilatados e inseguros espasmos. Estamos seguros de conducir ahora un S. T.U.A.N.L. fuerte y preciso en su camino. Por ello, enérgica será nuestra acción sindicalista e invariable el camino a continuar. ATENTAMENTE, "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Monterrey, N.l., a 5 de febrero de 1982. EL SECRETARIO GENERAL LIC. CARLOS JIMENEZ CARDENAS. �·- ----~~-.:.,__' iJ___ tlN_..c... _.---\\USMEANDD-----. 11 El Dr. Cervera, Eleme~to Indeseable en la Sección 1, Amenaza e ·i njuria a Trabajadores ::: ( ( l Por Héctor Gonzólez Gonzólez Trotaron de violentar los elecciones, y sólo fueron "perritos falderos " de /o p/oni/lo Azul y Oro. Con el criterio con que actuaron los gentes esos entintados de "Naranjo", demostraron sus verdaderos intereses y el porqué a través de ciertos medios, grupos políticos externos los estuvieron promoviendo. ..................U'9a~•\Allla•t. FONDOS DE AUXILIO ENTREGADOS POR LA SECRETARIA DE PREVISION SOCIAL DEL S T.U.A .N.L. DE FEBRERO DE 1981 A ENERO DE '982. NOMBRES LABORABA: EN: FALLECIO JESUS CASTILLO C. F.I.M.E. (JUBILADO) ENERO 2·1981 FEB. 15-1981 $279,69.C.05 ROSAURO SEGOVIA Z. ORQUESTA SINFONICA OCT. 3-1980 FEB. 18-1911 278,555.52 TECNICO RAFAEL J.HINOJOSA M. JESUS RODRIGUEZ C. DOLORES IBARRA CORTEZ FAC. DE OOONTOLOGIA F.I.M.E. FAC. OOONTOLOGIA JUL. 15·1980 MAR. 6·1981 FEB. 26-1981 MAR. 15•1981 MAR. 31-1981 ABR. 15•1981 354 ,.C87.65 281,623.84 216,390.53 DOCENTE TECNICO INTENOEN. F.I.M.E. MAR. t.c-1981 ABR. 30·1981 283,579.56 TECNICO ABR. 3-1'81 DIC. 14•1979 JUN. 29·1981 JUN. 18-1981 MAY. 15·1981 JUL. 30· 1981 AGS. 15-1981 AGS. 31·1981 355,999.88 353.360.37 283,2~.77 356,692.80 DOCENTE DOCENTE TECNICO DOCENTE AGS. 8·1911 AGS. 11-1981 AGS. 18-1981 AGS. 22-1981 SEP. 15-1981 NOV. 10-1981 NOV. 16·1981 DIC. 9·1981 SEP. 15-198( SEP. 30-1981 356,827.09 362.057.83 283,698.93 292,98.C.26 293,529.98 296,509.31 297,896.7.c 298,592.17 DOCENTE DOCENTE INTENOEN. INTENOEN. TECNICO INTENOEN. INTENOEN. TECNICO RECORD SEDESCONTO LA CANTIDAD DE: SECTOR SE ENTREGO A: MA. ELENA CASTILLO JULIA PEfiiA CASTILl,_O JESUS CASTILLO C. ANGELICA F. VDA. DE S. JOSE MA. SEGOVIA MAGDALENA A. SEGOVIA JESE ROSAURO SEGOVIA GPE. OFELIA SEGOVIA ANTONIO A. SEGOVIA Las elecciones que acaban de realizarse en el STUANL dejaron cifras récord en lo historio del sindicato. Es el mayor número de votos alcanzado por una plonil/o y la cifra de votantes también superó a lo de contiendas anteriores. LASTIMA Por eso causo lástima, coraje y no asombra el hecho de que una vez derrotados pretendían violentar a los sindicalistas que hasta lo madrugado del día 5 de Febrero estuvieron pendientes del resultado de la votación. les griten desde sus sillas que nada se ha PORROS Una cosa, doctor Cervera, es disentir con hecho a favor de los trabajadores, pero a la Ellos que se decían victimas de un supuesto porrismo, contra• los compañeros respecto a algunas posturas toron lo suficiente poro hacer que lo sangre corriera en lo plazo hora que se les piden que prueben Y argude tipo sindical y otra es propiciar la división, del Colegio Civil. menten eso que dicen, se quedan callados. PARA ATRAS amenazar y querer buscarse de quienes si -A nosotros no nos interesa si este o Aunque ellos y sus cómplices trotaron de echarse hacia atrás, tienen conciencia sindical y que anteponen a aquel trabajador pertenece a determinado /a primera declaración del porro detenido con piedras bolos, cualquier interés individual. el de sus compapartido político, dicen los dirigentes seccionamongos de modera y otros objetos en uno camioneta, echó lo suñeros. les, su valor está en ser trabajador y compaficiente cu/pobilidod a esos que se llamaron "Planilla Naranjo" Y Ya basta, doctor Cervera, de sus intrigas ñero, por lo que jamás se le niega nada cuanque eso noche, en un acto de auténtica democracia, cayeron y calumnias para quienes dirigen la Sección derrotados poro quedar inermes en la político sindicalista univerdo presenta algún problema. Por ellos fuimos número Uno del STUANL y para la gran masitario donde no se acepto más o quienes han trozado uno vida elegidos y nuestra obligación es ayudarle Y yoría que la integra, porque usted sabe que de desprestigio por los intereses que verdaderamente defienden defenderle también contra los malos elemeno sirven, ajenos a nuestro institución. son sólo unos cuantos los que le siguen y cada tos, como ese señor Cervera. FALDERILLOS día son menos los engañados por usted. El y sus seguidores -dos o tres-. jamás se Nunca pudieron o lograron ser invitados o uno asamblea secEn el reciente proceso eleccionario realhan preocupado por la base trabajadora Y la ciona/ como aconteció con lo Azul y Oro. Tuvieron que pegarse mente fue violento con los compañeros Y su como perrillos falderos a lo planilla que encabezó Carlos Jiménez muestra es esa actitud violenta, sus intereses intención era desunir, sembrar el caos y el teporo entrar a un acto cuando aquello hubiera presentado o los son personales o de partido. mor con actitudes muy poco honestas, más trabajadores su líneo de troba¡o y posición sindicalista. Durante la campaña electorol trajeron HUMILLADOS bien catalogadas de vulgares .. gente de Tierra y Libertad porque aquí no Y en eso actitud humillante, cuo11(Ju ..eron que no eran aceptaEste órgano informativo -STUANL- entretenían trabajadores para pegar su propagandos por los trabajadores, quisieron desorientar o lo opinión vistó a los dirigentes de la Sección Uno (Hosda. Hablamos con Maximino Hernández Y le público que tampoco se· tragó el anzuelo porque est6 consciente pital Universitario) y a trabajadores integrandijimos que no queríamos esa gente aquí, que de aquello de que "por sus actos los conoceréis". tes de la misma y en verdad que les damos la SIN LOGROS siempre agreden de palabra o con empujones Poco pudieron obtener entonces, pese a que fue notorio el razón. y habría violencia, que mejor los activistas de Es usted una persona indeseable y no de apoyo de políticos externos interesados en ver el sindicato en su planilla pegaran la propaganda. monos de los partidistas a grupistos que lo tuvieron uno vez Y caahora. Ya se le conoce desde hace tiempo por Usted no lo creerá -dicen los dirigentes-. si le dan el tiro de gracia, sus intrigas y provocaciones constantes APASIONADOS pero hasta a niños utilizan para repartir contra los trabajadores. panfletos contra el sindicato y sus dirigentes. No dudamos que algunos los hayan seguido de bueno fé, pero Fue precisamente uno de ellos -quien anlas pasiones en personas normales concluyeron cuando se acabo El trabajador abundó más: "El doctor Certes creyó realmente en tal señor- el que nos también lo etapa eleccionoria. Lo Asamblea General Represenvera se dice de izquierda y que está con el narró el último enfrentamiento que tuvo con tativo del 5 de Febrero sirve paro, sin decirlo, actuar como "si noproletariado, pero en días pasados me endo hubiera posado". el doctor Roberto Cervera Flores. señó un montón de cheques que no había COBARDES "Andaba levantando firmas ese señor cobrado y dijo que no le hacían falta. Le dije Ellos, sin embargo, continuaron pretendiendo dividir la propio contra el Comité Directivo Secciona! y le dije que porqué entonces no los donaba a la causo Asamblea y fue bueno el plantón que un delegado de lo Prepo 1 que lo único que hacía era provocar diviles dio: "Qué buscan aquellos que no pudieron ni siquiera ganar y contestó: "Y porque les tengo yo que dar, sionismo y que debíamos unirnos para que una elección poro convertirse en delegados en el propio centro que se frieguen". . nuestra sección crezca más. Le dije que si su donde trabajan". las juntas son ahora muy tranquilos y IMPERDONABLE candidato perdió las elecciones en el STUANl, asisten todos los sindical izados. Yo no son "en Y ahí quedo para la historio y poro decepción de quienes creque aceptara su derrota y si apenas y había familia", como antes, y los compañeros preyeron en ellos, las mismos diarios del dio 5 y 6 de febrero donde juntado veinte o treinta firmas en una semaguntan que por qué no se le expulsa y que lleel "parro" que habían contratado paro atacar a los sindicalistas na, se demostraba que nadie le hacía coso y universitarios auténticos confieso que fueron los de lo "Naranja" ve sus amarguras o otra parte. que ero mejor dejar tranquilos o los trabajaquienes lo llevaron ahí con su cargamento de herramientas de Cervero siempre alardea de sus influendores" . porras. cias en el Consejo Universitario y con el SubTAN TAN -Tú sabes que con estas provocaciones lo director del Hospital, 0r. Salinas. El día de los Llamarse de izquierdo es un insulto pues si estuvieron ante un único que consigues es que te consignen o la elecciones provocó que clausurara una puerto espejo se encendería un letrero con una leyenda así: "soy anarComisión de Honor y Justicia-, le dijo el comque daba acceso al lugar de la votación diquista". Lo bueno, lo importante, es que lo planilla de los outénti· pañero. ciendo al Dr. Salinas que ahí habría problecos sindicalistas, lo Azul y Oro, fue lo que ganó y se esperan tres -A mí que me van o mandar a ningún laaños de fructíferos logros. Cloro, con el apoyo y trabajo de todos mas. Cuando le explicamos eso situación al do con lo que aquí me pagan no me manlos miembros del STUANL. funcionario, nos dio la rozón y dijo que él PRIMER AVISO te~go y total. o la rozo que se lo lleve lo ... ", cuidaba la institución y que fue Cervera el que Como en las corridos de toros, sol~ el primer aviso paro el Lic. contestó Cervero . le había convencido para cerrar ese acceso. César Pómones, Jefe del Jurídico de la Universidad quien se ando La razón real es que el tal doctor Cervero Durante la votación insultó o los compametiendo en comisa de once varas. fue depuesto por los compañeros cuando esñeras que estaban ejerciendo su derecho, petuvo en la dirección de la Sección Uno y desde INFORMADOR ro éstos le respondieron. El les dijo "acarreentonces les tomó odio, así que se basa en Dicen que se ha encargado de dar informes ter~iversodos s~bre adas" y ellas le contestaron: ¿Y si queremos problemas personales para atacarlos Y a vela Dirección General de Preparatorios y de su directora, lo l,cenque nos acarreen, qué?. ciodo E/va Vil/arreo/, quien cuenta con muchos simpatías entre los ces ando en los departamentos ofreciendo boEn 1980, cuando derrotamos a Cástulo sindica/izados. tes de cerveza. Hernández, el Dr. Cervera Flores se dedicó a los directivos seccionales dijeron tamCOMPADRAZGO señalar a quienes nos debían golpear Y así bién que ha sido desde siempre que Cervero En su campaña, P6mones est6 pagando dinero poro que se fuimos agredidos y heridos. se muestra contrario a uno líneo realmente publiquen infundios contra lo maestra Vil/arreo/ y todo porque yo Lástima, en verdad, la actitud del Dr. Rosindicalista y que en sus afanes divisionistas /e ando paro que su compadre Manuel Peño Dorio se quede al berto Cervera Flores, porque es médico de lo siguen Antonio Cuevas, Prieto y Guillermifrente de lo DGEP. una institución tan humanitaria como ~I Hosna Hernóndez, quienes en el pasado particiCRISIS pital Universitario. ' paron como candidatos o diputados por el En esa doble actitud de defensa de los trabajadores y golpeteo a Partido Comunista y tal parece que esa línea los mismos, Pómanes estó provocando uno crisis que afectan ol Pero las torres caen, por más alto que se partidista, hoy expulsada del STUANl, es la Rector. Sale. sientan. que ellos siguen. Cuidado, señor Cervera. Es frecuente que en las juntas secciona- 14 aSTUN... JESUS RENTERIA HARO ALVARO LOPEZ QUIROGA ISIDRO GARCIA GRO. ROMAN RUBIO CABALLERO ARNULFO ARREOONDO JULIAN VILLANUEVA A. MARIO BOTELLO A YALA PEDRO SANCHEZ CHIQUITO PORFIRIO MIRANDA l. GUILLERMO CUELLAR S. TOMAS CAMPOS DE LEON PLACIDO MEJIA SCOTT REFUGIO ROORIGUEZ A. PREPANo.3 ESC. MUSICA (JUB.) ESC. MUSICA FAC. ODONTOLOGIA DIR. GRAL. PREPAS PREPA No.l FAC. MEDICINA HOSP.UNIV. ORQ. SINFONICA (JUB.) FAC. MEDICINA FAC. OOONTOLOGIA CONST. Y MANT.(JUB) ºª· ºª· 15-1981 30-1981 NOV. 15-1981 DIC. 15-1981 DIC. 31-1981 ENE.31-1982 DIFERENCIA DESCONTADA POR ADEUDOS VARIOS Informe del Secretario de Previsión Social 37,02.83 $5,634,378.11 ELSA C. VDA. DE HINOJOSA FCA. OVALLE VDA. DE R. FIOEUA VDA. DE l. JUANA IBARRA A. MA. CRISTINA ROZ. GPE. HOEZ. VDA. DE R. MA. DE LOS ANGELES HARO JESUS A. RENTEIIA ¡- HORACIO LOPEZ Q. HERMELINOA VDA. DE F. PAULA C. VDA. DE R. CAROLINA ARREOONOO ALMA GPE. FLORES A. JAIME GARZA A. PEND. DE ENTREGAR SANDRA G. MALOONADO PENO. DE ENTREGAR BEATRIZ HERNANOEZ PENO. DE ENTREGAR PENO, DE ENTREGAR PENO. DE ENTREGAR PENO. DE ENTREGAR Monterrey. N.L. a 5 de Febrero de 1982 "UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER". EL SECRETARIO DE PREVISION ING. ALBERTO AVILES AVALA. EL STUANL: Tránsito Nuevo Por Caminos Viejos Por el Lic. Horado Solazar Ortiz Ex-Secretario General del STUANL. El encabezado de esta nota no es un juego de palabras ni una manera elusiva de decir las cosas. Mós bien me parece que corresponde a las condiciones actuales en que discurre el camino del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En efecto, el rumbo actual del STUANL es algo reciente, algo que no existió en el pasado inmediato. Por caminos viejos, porque el STUANL simplemente ha vuelto a su camino original, marcado por los dos grandes pilares de su vida institucional. a saber: la democracia interna y el pluralismo ideológico-político como forma idóneo para la dirección del Sindicato. Siempre que el Sindicato ha t enido tropiezos en la aplicación de esos principios, se ha visto sumido en graves crisis institucionales. Tocante al principio, igualmente importante, de la independencia del STUANL respecto de las autoridades, resulta arduo establecer la realidad objetivamente, ya que en este terreno es más dificil sustraerse a la valoración subjetiva. Por ejemplo, ha habido épocas tenidas como democráticas en la historia del Sindicato, en las que lo independencia de la organización no aparecía por ninguna -parte, o bien no se estimaba como algo esencial en la coyuntura concreta en que se estaba actuando. Por otra parte, pretender que el Sindicato es indepen- diente porque sus dirigentes no lleven relaciones cordiales o civilizadas con las autoridades, es una tontería. Ciertamente podría afirmarse que la democracia en la vida interna del Sindicato nunca se ha perdido en forma gr.a ve. En mayor o menor medida siempre ha habido democracia en el STUANL. Esto no significa que se ignoren los manipuleos y jugadas a que se presta toda democracia terrenal, las que por otra parte han sido usadas indiscriminadamente por todos los que han participado en la vida de la organización. Naturalmente, los que siempre ven moros con tranchete, suspiran por una democracia en estado de pureza , la que sin duda tendrá que buscarse fuera del planeta , ya que en la tierra siempre se ha producido una democracia "contaminada" , como obra humana que es. Desde los tiempos de Atenas y Roma y aún antes, la democracia siempre se presentó viciada. Por eso precisamente continúa siendo una aspiración de los pueblos de la tierra. Ahora bien, si la democracia ha sido constante en nuestra organización, no puede decirse lo mismo del pluralismo ideológico-político efectivo en la dirección del Sindicato. Y precisamente el abandono de este principio ha sido el principal causante de las dos grandes crisis que ha sufrido el STUANL en sus 18 años de vida. El sectarismo, el espíritu de facción, del signo que sea, encaramado en el poder, no es bueno para el Sindicato; tampoco es bueno para la Universidad. Esto no lo digo yo, lo • ha dicho la práctica, con su lenguaje que no admite réplica. Afortunadamente, y si se permite usar el lugar común , el STUANL, lo mismo que el Ave Fénix, es un organismo capaz de resurgir de sus cenizas, y es así como actualmente lo estamos viendo más fuerte, más unido, con un mínimo de conciencia sindical entre sus miembros, con más claridad en sus objetivos y en su misión, reafirma r en su vida el camino del pluralismo ideológico civilizado y preservar la democracia interna de la organización. Resulta positivo que en la dirección del Sindicato participen la mayor parte de las corrientes ideológicas que existen en la Universidad. Este es un juego dialéctico que no se puede eludir sin grave peligro para la organización. Tampoco se puede eludir la posibilidad de que quienes estén en desacuerdo con el rumbo actual del sindicato trabajen para cambiar la situación. Esto también es parte del juego. Pero negar la existencia de situaciones objetivas porque no son como queremos, sólo denota tontería e inmadurez política. Y tratar de desconocer la volun- tad soberana de la mayoría, expresada libremente, ese es el verdadero espíritu de la antidemocracia. En resumidas cuentas, si se quiere la democracia se tienen que correr sus riesgos. EI día 5 de Febrero de este 1982 el STUANL cumplió 18 años de existencia. En este largo periodo ha habido de todo en la vida de nuestra organización. Pero la conclusión que se impone es que el Sindicato parece ser una organización a prueba de desastres. Sobrevive a todos las calamidades y se levanta de todas sus caídas. El proceso electoral que culminó el 5 de Febrero ha sido uno de los más limpios y democráticos en la vida del STUANL. El Comité Ejecutivo electo, encabezado por el compañero Lic. Carlos Jiménez Córdenas, tiene todo el poder y la autoridad que le dó la voluntad soberana de la mayoría absoluta de los miembros del Sindicato expresada democráticamente. Tiene la total confianza de ' la base del STUANL y también la grave responsabilidad de di~igir nuestra organización en su nueva etapa de existencia, sin permitir que se aparte de los principios de la democracia y el pluralismo, que tan importantes resultan para la vida del Sindicato. Monterrey, N.L. 11 de Febrero de 1982. ◄ i' �- GSTUN__ ·11 OK.t..MO MOIMAffll'ODt\ -..C..fO . . ~ • . _ . , u . _lllL Destacan Respeto Mutuo Entre Rectoría ySTUANL Al realizar una visita de presentación ante las autoridades universitarias, el nuevo Comité Ejecutivo del STUANL, encabezado por el Lic. Carlos Jiménez como Secretario General entregó al Rector, Dr. Alfredo Piñeyro el texto del emplazamiento con aviso de huelga y el pliego petitorio para la revisión del Contrato Colectivo de Trabajo para 1982. Se destacó la cordialidad y respeto entre Rectoría y STUANL, como base para obtener mejores prestaciones para los trabajadores. El STUANL Dice ¡Presente! en el Día lnternac~onal de la Clase Obrera * El Sindicato rompe el tope salarial en su Contrato Colectivo de 1982 ... * Gestiona y obtiene el STUANL el Ajuste Salarial ... * La Historia de una Prima Vacacional ''transada" ... Realizan la Asamblea General Representativa y Celebran 17 Años de Vida del Sindicato Solazar Ortiz dirigió un mensaje dlentador y trajo reminiscencias de cuando se inició el sindicato que en un principio nació con la idea de ser una asociación de maestros. El STUANl - dijo- es una organización a prueba de desastres. Sobrevive a todas los calamidades y se levanta de todos sus ca idos". El mismo Solazar Ortiz fue quien tomó la protesta al nuevo Comité Ejecut~vo. la Asamblea se desarrolló en el mós completo orden. Fueron aprobados los informes de los secretorios salientes de Previsión Social. de Finanzas y del Secretorio General. Este último, por acuerdo de Asamblea, se declara docu· mento histórico y se anexo a los documentos mós importantes en la historio de nuestro organización. En este número especial de nuestro órgo· no informativo se incluye íntegro el informe de Carlos Jiménez, así como el de Previsión So· cial. la decimoactava Asamblea General Representativo del STUANl fue histórica. El Comité Ejecutivo designado para concluir el período 1980-1981 rindió un informe positivo, se tomó la protesta al recién electo y se señaló el rumbo del STUANl para los próximos tres años. Desde sus inicios: las once horas del 5 de Febrero, en el Aula Magno, esta asamblea re- vistió aspectos muy importantes. Mós solemne se convirtió cuando el Lic. Carlos Jiménez, Secretario General del STUANl, pidió al compañero Lic. Horado Salazar Ortiz, miembro fundador del sindicato y ExSecretorio General. que hiciera la declaratorio inaugural. 16 Después de la Asamblea se celebró el décimo séptimo aniversario del STUANl con uno comido celebrado en lo Exposición de Guadal u· pe, N.l. o lo que concurrió la mayoría de los miembros del sindicato así como invitados especiales entre los que se contaba a los directores de los Preparatorios Uno, Dos y Tres: Er· nesto Carrillo, Jesús Vózquez y José M. Pérez Sóenz. * Mensaje a los de OIMOS ... * Crean Taller Literario; Anexan Suplemento Cultural "El Cocodrilo". � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales, contratos colectivos de trabajo. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme STUANL Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Año de publicación El año cuando se publico 1982 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753520&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource STUANL : Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL, 1982, Año 2, No 12, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez Cárdenas, Carlos, Secretario Subject The topic of the resource Sindicalismo Organizaciones obreras Lucha Sindical Universitaria Análisis político Derechos humanos Leyes laborales Description An account of the resource Órgano Informativo del Sindicato de Trabajadores de la UANL. Contiene información sobre el sindicalismo, organizaciones obreras, lucha sindical universitaria, análisis político, derechos humanos, leyes laborales, contratos colectivos de trabajo. Publisher An entity responsible for making the resource available Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ayala Martínez, Mariano, Secretario de Prensa González y González, Hector, Asesor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1982 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016639 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Deporte Derecho Huelga Organización Trabajo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17187/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._359_0002016840.ocr.pdf 66f8359b8eef9d71927eec1e84c86737 PDF Text Text ___________r Monterrey, Nuevo León, Miércoles 12 de Septiembre de 1979 AÑO IV 1No. 35'9 J El Dr. Piñeyro, único clndidato hasta el martes La Junta ~-Gobierno cierra hoy registro de candidatos arector 4 La Junta de Gobierno cierra hoy a las 17 horas el registro de candidatos a ocupar la 1> Rectoría de la UANL. El S! ·periodo de registro y auscultación concluye hoy y es posible que en la misma noche la Junta se reúne y designe quién dirigirá los destinos de la Universidad los próximos tres allos. Hasta el momento de cerrar la edición de "Universidad" -martes al me- diodia-, solamente el doctor Alfredo Piileyro se babia registrado como candidato, pero se aseguraba que podrían registrarse otros universitarios. REGISTRO El doctor Alfredo Piileyro López, con el aval de una fuerte corriente de con- Hospital Universitarioa de apoyara designó como su cuya dirección renunció, se nuevo candidato al doctor postuló como candidato a Pii!eyro López. Rector de la Autónoma de Consejeros maestros y Nuevo León. alumnos emitieron sus El momento histórico del firmas para formalizar el recampus universitari_os se re- gistro ante la Junta de Go- . . . . . Roberlo Morelra gistró el lunes antenor luego b1erno. ~nuncló de que el doctor Roberto El doPmmmto fue recibido plraclones de C'Jnverl sejeros maestros, alumnos, Moreira Flores declinó a su por los ingenieros Francisco Rector de la Unlvers d Agllilar Sánchez Y elállio Autónoma de Nnevo León. lo mismo que de 63 jefes candidatura. Sáenz Quiroga , directivos Su decisión la hizo pública departamentales de la el Janes anterior anle Facultad de Medicina y Moreira Fllll'll- quien se del citado organismo. babia convertido en el pri- Por su parte el doctor directores maestros y mer candidato oficial a la Amador Flores Aréchiga, alumnos q~e apoyaban su Rectoría de esta Casa de Rector por Ministerio de candidatura. E:5t~dos dio origen a un ple- Ley, hizo públicos los El Rector por Mlnlslerlo1 bisc1to :n el área médica. acontecimientos a e~ecto d: de Ley, doctor Amador Inmediatamente d«:51"1és que las dependencias uru- Flores Aréchlga, dio a de dar a conocer su decisión, , versitarias externen, sus conocer más tarde a los meel mismo grupo que lo, juicios. dios de difusión loelaes la declinación de Morelra Flores. Declina el Dr. Moreira so candidatura para la rectoría as!'E Ofrecen becas para más de veinte especializaciones ~~ El Consejo Nacional del Los interesados deberán Ciencia y Tecnología, A. C., ¡entregar su solicitud antes en su sexto programa dt: del 15 de octubre en intercambio de estudiantes cualquier delegación de con la República Federal de CONACYT. Alemania, ofrece becas El aspirante deberá cuhri para más de 20 es- los requisitos que marca el pecialidades técnicas en las ,programa, como son: n&áreas: pecuaria, ingeniería, cioalidad mexicana, menor energéticos, administración, de 35 ailos, ser técnico a nivel alimentos y otras áreas medio, pasante o titulado, y afines. tener una experiencia Los CllPeS •tienen duración mínima de un ailo, así como de 10 a 24 meses y tendrán ,propuesta institlHeie¡¡al y sede en la República Federal carta de compromiso de de alemania, a partir de trabajo, además integrar Ji.¡"":;.~.:. El babia sido el primer candidato que se registró 8Dle la Jonia de gobierno con la slmpalÍaB de nn allo porcentaje de directores, maestros y alwnnos nnlversilarlos. sía embargo, lnopln damente 8Dle ellos mismo, nolWeó sn decisión de declinar a su candidatura. Morelra Flores babia renunciado a sus quehaceres universitarios para lanzarse a su campaña como candldalo a Rector. Su registro lo hizo oporlunamenle 8Dte la Junla de Gobierno de esta Casa de Estudios, luego de Henar los reqlliiews establecidos. No obstante deslsllé de elil, y el mismo grapo que le briDBtdó su apoyo lanzó como nuevo c8Ddldalo al doclor Allredo Piñeyro. "~ ......., ""------·tormenta--~Asi son las tormentas. Todo lo revuelven, destrozan, acaban. Luego, viene la calma y las cosas siguen igual o mejores. Es natural que ante el proceso para la designación del nuevo Rector de la UANL algunos presenten las cosas como si viviéramos una tormenta. Luego, Iras la anscnlalacióu que ya se está haciendo, vendrá el nombramlealo en un universitario dlslinguldo. Tomará posesión. Dictará su mensaje llamando a la unidad en torno a la institución y llnalmenle las aguas lomarán su cauce. Y las aguas parecerán nn espejo. Siempre sncede así. Son las enseñanzas de la pollllca de ,. afuera que lodavia no podemos desterrar. ' Pero 8Dle lodo es la Universidad la que saldrá ganando. Para allá vamos. . DIVISION DEPORTES TODO PIPA EL DEPORTISTA TORRE RfCTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 TEL.52·55•80 A.~- POST l'.l 137 ·TEL.44•56:P'\:! MONTE:EV, N. L. MEXICO"' _~ , • tema --~ 't . -,;.~~-=!ll,,,,._.-:.::~:! " ___..,,,......____.._ j •CONSULTA * IN TE RES GENERAL TORRE RECTORIA PLANTA B.UA • Z.t.aAGOZA SUR 318 ._ TEL.52•55·8D A."00. POSTAL ,37 MONT TEL.44·56·6D RREY. " ·" · - ~ F �_P_á..,gl_na_N_o._z_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ _ _ t.JNIYf:ll§IDAn Primero en el Norte del país a Simposio sobre el aborto , patrocinado por la Sociedad de Alumnos de Medicina Uo docíor ell crtlmlBología, DO obispo, siqnlatra, DO gill i • • y UD antropólogo analizarán loa dlvenoa upectoa sobre el aborto, eD el primer Slm.poale Uolversltarlo sobre aborto, que se desarrollará eD la Facultad de Medicina del 17 al 2% del actual. Héctor Alcaraz Amaya, TeNI& Garda Baroclo y Roberto de Lira, Presidente y mlembroa de la Secretaría de Promoción Académica de la sociedad de Ahmmoa, son los prlocfpales promotores de este evento, que será el primero en su tipo en el norte del pais. DO Las conferencias se desarrollarán durante una semana a las siete de la noche, eo el aula 18 de la Facultad de Medicina -ubicado en el sótano de ese plantel-. La entrada será gratuita, pero los Interesados deberán acudir una hora antes de las pláticas, para ocupar los lugares que se les asigne. El evento será resenado por el Departamento Audhwisnao de la UANL, y se transmitirá posteriormente en el programa "Ficciones", por el canal 12. Las charlas en el orden del desarrollo del evento estarán a cargo del destacado criminólogo y magistrado, licenciado Marco Aotoolo Leija; el doctor Luis Reynoso Cervantes, Obispo Auxiliar de la ciudad de Monterrey; el slqnlatra Jesús Garza Pérez; el licenciado Mario Rlos, destacado antropólogo y el ginecólog, doctor Roque Garza. Al conellrulr las plátyicas sobre los diversos aspectos se desarrollará una mesa redoode en la que se darán a conocer las conclusiones del simposio, mismas que se Imprimirán para repartirse también gratuitamente. Quienes deseen mayores Informes pueden solicitarlos en la oficina de la sociedad de Alumnos de la Facultad de Medicina de la Máxima Casa de Estudios. • inseminación artificial, nutrición y medicina veterinaria. . . (PaSI!, a la Págs_ 12) Examen de explotación aros aspirantes aingresaren-Biología ALMACENE!' <l,¿LLaneal, 2;. ofl_ GRANDES ALMACENES DE AUTOSERVICIO. Telas, Ropa, Calzado, Muebles·1l~IDs del Hogar. Uniflllmes y Toda la ropa de invierno las diferentes -universidades vayan al campo marginado y no se queden en las grandes Grandes Descuentos ciudades, como ha venidoocurriendo en los últimos allos. ' El director de la Facultad T E L S : 42,34-82. .\Rs\ .. !Bl·:nru 108 PTI: 42 · 34 - 83, •i2-34•84 de Odontología de esta ins- 42-65-45 y 42-02-06 En Jo que respecta a la titución educativa fincó sus d esperanzas de que se loFactiltad de Odonto1Ogí e grarán los ob1· etivos menla Máxima Casa de Estudios cursan sus estudios ~ los cionados con la conjunción diferentes semestre~ un de esfuerzos de diversos total de dos mil jóvenes. organismos encaminados a Finalizó el doctor García programar las necesidades Cantú que se requiere que _ odontológícas existentes en los dentistas aue el!resan de México. citada asociación celebrará una _ _reu_nión en la que se detallarán los estudios-y proyectos para lograr optimizar al máximo la aplicación de la odontología al servicio de la sociedad. . l--------=-~~---,-----1 ª Resulta de gran interés el comparar la velocidad normal del hombre con la de aquellos animales cuyas lentitudes se han hecho proverviales como son las del caracol y de la tortuga, El caracol tiene bien merecida la fama que se Je atribuye . en los refranes, Su velocidad es de uno y medio millmetros por segundo -o de 5.4 metros por hora- o sea exactamente mÚ veces Alejandro Trevliio Tamez. menor que la del hombre al que nos rodea, aunque éstos paso. no sean muy rápidos. Es El otro animal clásica- cierto que el hombre mente lento, la tortuga no adelanta con facilidad a la adelanta en mucho al corriente del agua de la caracol, porque su velocidad mayoria de los rlos de ordinaria es de 70 metros por llanura y que no se retrasa hora. mucho con relación a la El hombre, tan ágil al lado velocidad del viento del caracol o de la tortuga, bonancible. parece distinto cuando Pero con una mosca, qne comparamos sus mo- vuela a cinco metros por sevlmientos con otros carac- gundo, el hombre solamente teristicos de la naturalllUI puede competir cuando □□□□ esquia, y a úna lielre o un galgo, no lo alcanza ni a caballo. Para competir con la velocidad del águila el hombre necesita un avión. Sin embargo, el homlre ha inventado máquinas que le convierten en el ser más rápido del mundo. Un buen corredor puede cubrir la distancia de uno y medio kilómetros en tres minutos 50 segundos, aproximadamente. El récord mundial establecido en 1960 es de tres minutos 36.5 segundos. Para comparar esta velocidad con la ordinaria de un peatón -que es de 1.5 metros por segundo-, basta hacer un sencillo cálculo, del cual resulta, que el deportista recorre siete metros por segundo. No obstante, la comparación de estas velocidades no _da una idea exacta de ellas, ya que mientras el' peatón puede andar horas enteras, recorriendo cinco kilómetros Por hora, el UNIVERSIDAD' En el m001cip10 de Es- Facultad de Medicina de la ubicado en - Avenida cobedo se iniciaron ya los UANL. Bernardo Reyes al norte, trabajos de construcción de El contador público Ro- para la fabricación de climas una planta para la falrica- berto Goll7.ález, Director pata una capacidad iotiilae ción de aparatos de aire Administrativo de ese pa- Z:ílT toneladas, que se in& acondicionado, bajo el tronato al informar lo an- talarán en el ilrea·bioméiiica. auspicio del Patronato Pro- terior dijo que en principio y en particular en las consLaboratorios y talleres de la se trabaja ya en un local trucciones y ampliaciones de Décimo aniversario celebra la generación 64- 69 de Arquitectura Con motivo de celebrar su décimo aniversario lá Generación 64-69 de egresados de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizará una serie de actividades culturales y de ·aspecto educativo a efectuarse los próximos dias 28, 29 y 30 de septiembre. El evento cuenta con el apoyo de la Facultad de Arquitectura , según informó el arquitecto Héctor Garza Martinez, quien es el representante de esta generación. El arquitecto Garza Martinez, señaló que los festejos incluyen la visita a varios museos de la ciudad, además de haber programado una serie de conferencias con personalidades de renombre, quienes hablarán sobre la arquitectura contemporánea. Asi mismo se informó que en fecha próxima formarán un patronato de ayuda a la Facultad de Arquitectura de la UANL. La Generación 64.e que está compuesta por 80 proactualización de sus conocimientos y ' el desarrollo de la actividad arquitectónica, por este motivo invitan a todos los egresados ile esta generación que se unan a los festejos organizados para este acontecimiento. ¿ AQUE VELOCIDAD NOS MOVEMOS ? .~ Página No. 3 Instala el Patronato pro Talleres yLaboratorios de Medicina una fábrica de aparatos-de aíre acondicionado fesionistasinteresadosenla Curiosidades científicas ... ~ ------,-~--------------- ---------------------------------"---- Monterrey,..NñevoLeón,Miércoles12deSei,tiembredel979 Monterrey, ~nevo león, Miércoles lZ de Septiembre d~ 1979_ OFRECEN (viene de la primera) solicfttid de intercambio CONACYT. 1 Quienes sean aceptados, ' obtendrán por parte del gobierno alemán, los costos Todos los aspirantes a las carreras de Biólogo YQuímico del intercambio, aliBaete.iélog Parasitólogo que se ~~en en la Facultad mentacón , hospedaje , de Ciencias Biológicas de la Uruvers1dad Autónoma ~e viajes lcoales, seguros Nuevo León, están presentando un elDll'."1~ explo~ato1;o médico y de vida. en las áreas de física, matemáticas, qWIDlca Y b1olog¡a Por otra parte, CONACYT para detectar la preparación del ~lumn~; proporciona por medio del Así lo informó el Biólogo José Lws Gutierrez 1:"bat~, sistema becas-crédito, a Secretario Académico de la Facultad de Blolo¡lla,. q~en solicitud del interesado, una señaló que dada la demanda estudiantil en esa ll1Slituc1ón capacitación linguistica en a efectuar este tipo de examen. el departamento de idiomas GutiérreW¡IAbatos, dijo que la escuela. actuab_nente de esa dependencia, pues las cuenta con una población estudiantil de mil ochocientos clases serán impartidas en alumnos y se tienen más de seiscientas solicitudes de nuealemán, de donde resulta vo ingreso.~ . indispensable que el esEsto agrte~ , viene a establecer un déficit de 20 aulas tudiante tenga nociones de laboraotrios para el albergue del nuevo alumnado en ese idoma. laFacultad de Ciencias Biológícas. . Entre los euros que se Añadió que existe un proyecto para la consturcción de impartirán, esta la Proespacios físicos, en di.cha escuela, pero hasta el mo!Dento ducción ~ no se ha resuelto nada en concreto, por lo que solici_tarán S&-Vli:Z: Cría y mana varias faemades de ciudad Universitario el permiso de tenimiento, avicultura, alberearse en sus aulas. apicuitura, acuacultura, Organismo regulador de 34 facultades de Odontología se encarga d&~cubrirffl'ñecesidades en el campo Un organismo regulador de que recientemente celebró 34 escuelas y facultades de durante tres días en odontologla del país fue inte- Guanajuato una reunión en grado con el propósito de la oue se acordó inteerar el cubrir las necesidades que organismo en mención. reclama el campo, con la Agregó e} vocero que se oarticioación también ~pi . trata· de encauzar los reC)!l"IMSS, ISSSTE, SSA _ y sos humanos de 35 mil es-· CONACYT. tudiántes de odontología que hay actualmente en México Esto informó el doctor hacia las áreas marginadas -principalmente en el camMiguel Garcia Cantú, Director de la Facultad de po-. .;)dontología de la UANL y Presidente de la Asociación Para esto en noviembre Mexicana de Facultades y _ próximo, en la Universidad Escuelas de Odontología, Tecnolólrica de México., la ....,- ' la Facultad de MedicÍllll y del Hospital Universitario. Como Gerente de producción de la planta _de climas artíficiales del citado patronato figura el ingeniero Amoldo Martinez. Este lunes se comenzarán a La Noticia de la Semana instalar los primeros aparatos de la citada planta y para enero de 1980 se venderán al público en general de Monterrey y el resto del país ya que las unidades competirán en calidad y precio con las firmas existentes. Otro momento rustórico vivirá la Uolversidad Autónoma de Nuevo León, cuando de un momento a otro la Junta de Gobierno designe al nuevo Rector. Propone ala UANL yaotras Universidades la creación de Maestría ell producción agrícola La Academia Mexicana de Ciencias Agrícolas a través del científico argentino doctor Marcelo D' Urbini orooone aue la UANL y otras instituciones de educación superior dél país implanten 37 disciplinas académicas para la maestría en "Producción Al!l"Ícola" . I \.1 Esta maestría se desarrollarta en dos allos cuatro semestre~ y las materias básicas lUe comprende son: para el primer !enlestre; Genética Vegetal Avanzada, ?isiologla Vegetal y Avanzada, Estadística y i!ll f ) Biometría, Quimicos en Agricultura Reforma Agraria Mexicana, Normas de AJ'. macenaje y Transporte de Productos ~gr~~os, ECOIJ!)mía Agrícola I y >elDlll8rtos sobre tópicos de agricultura IBCÍOnal. El llcenclado Héctor Franco_ Sáenz se estr!'na como Secretarlo Académl';'O en la Fanultad de Filosofía Y Letras. Para el segundo semestre figuran las materias: Fisiologia Vegetal II, Sociología ,Rural, Praticultura, Forrajes · y Ali• mentación Animal, Economía Agrlcola n, Metodología de las Ciencias, diseños ex- La dintisión del doctor · Roberto Moreira Flores a su candidatura y el registro en su lugar del doctor Alfredo Piñeyro López dan una muestra clara de la madruez perimentales y normas de investigación, política que ha alcanzaA t j ~tura d y TRí'opicúltura. Ecologia do esta Casa .de EsAr1 ~~- , ..,umercialización así como tudios. Seminarios sobre temas agropecuarios internacionales. Quedó buscan En el segundo allo de estudios de la citada orden y maestría deben de curarse las disciplinas: que la ~ Aclimatación de especies, Estimulantes e versidad de México inhibidores de vegetales, Industrialización tenga como autoridades !!grlcola L 1!-t~ -Ó'l de subproductos, a sus elementos más idóneos. PlaneaclólÍ y Programación Agropecuaria, Energéticos heterodoxos-- so~ viento eícadiñiñistraci0rí de empresas ruralest ; HO: El propio doctor tánica económica y control y combate de Amador Flores Aréplagas y enfermedades vea@taJ.,._ chlga, en su carácter de Rector por Ministerio d.e Lev hizo un l1:1m:1dn Industrialización Agrlcola n,- Administración de empresas n, Mecanización Agrícola, Domesticación de especies, Pe- a los grupo; unidagogía para Educación de Adultos, viveros versitarios para que y Reforestación, Fructicultura. Cultivos emitan su juicio sobre anuales y Seminarios para la preparación de los aspirantes. tesis. Ofrece la SEP plaza a egresados de la UANL en varias profesiones A fin de promover la actividad cultural dentro de la entidad, la Delegación General de la Secretarla de Educación Pública, brinda la oportunidad de trabajo apivel profesional a universitarios en las siguientes Íi- Licenciado en Trabajo Social. Los interesados en cubrir estas solicitudes, pueden dirigirse en busca de mayen informes a la Delegaci n General d@ la Secretaría de Educación Pública, ubica- cenciatur-1!!: Sociología, Licenciados en Ciencias de la comunicación, Antropología, Psicología, Pedagogla, Licenciado en Asministración, Licenciado en Relaciones Públicas, claro que se las vías del la justicia para segooda Uol- da en Zuazua Norte 520 de esta ciudad, con la Jefa de Información y Difusión, Srita Raquel de la Fuente. Las horas para atender a los interesados son las 9:00 AM a las 15:00 horas. Todavía hoy, hasta las 17:00 horas se recibirán registros de candidatos. Mas tarde se reunirá para deliberar la Junta de Gobierno. Luego la historia se habrá escrito: la Universidad Autónoma de Nuevo León tendrá su Rector . para el ejercicio 197$1982. Filosofía yLetras se lanza ala conquista de jovenes amigos de la sabiduría el sabor.•• que quieres tú lio dos confunda ... No tenemos sucursales 4801 M 482131' W. ington 2349 Ple. l. Maria Luisa Por Ramiro FLORES. aumentado en éste a mil , La "Casseteca" es una . . · 200. . . . . memoria, por decirlo así, de La Facultad de Filosofía Y El ciclo escolar se 1DICl8 todos los eventos académiLetras de la Autónoma de apenas y la actividad a!Ji, cos que desde 1975 se ban Nuev? León, se ha _Jamado a resulta sorprendente. 1tenido con la participación unas~ ';'OIIQWSta: !! la ~aes~ros y alumnos d~ de personalidades de conqwsta de jóvenes anugos filosofía, de Letras, 8Sl reconocimientos mundial. de la sabiduría. como de los Colegios de Lo mismo hay grabadas Quizá su director, el Ji. Sociologia e Idiomas traba- conferencias, seminarios, cenciado Juan Sánchez y su jan a ritmo tal, como si el cursos y cursillos impartidos planta de maestros hayan limite para terminar sus por Pierre Bilard, Adriana caído en la tesis de Bertrand q~ehaceres fuera mallana Puggros,que por Juan Carlos Rusell. El célebre filósofo, nusmo. Portanliero, Jaime Ladespués de obtener el Hay muchas caras nueVBS; vaslida y muchos más. Premio Nobel en 1950, escri- Una de ellas es la del Ji- bió: "La Filosofía es el cenciado Héctor Franco La "Casseteca" consta de 'living room' de las ciencia- Sáenz, quien de hecho se no menos de 350 carretes. s". , estrena como Secretario Cada carrete tiene grabaQuien sabe Lo cierto es Académico de la Facultad. ciones de cuatro horas en que la ~ n que ha Aparte están las de todos los promedio. Es decir, hay mil tenido esa facultad en los alumnos de nuevo ingreso. 700 horas de los más diversos últimos allos ha sido inusi- Filosofía y Letras tiene temas, listos para ser escutada. Sólo ' el Colegio de mucho de que enor- chados. Si alguien se Idiomas de 800 alumnos que gulleserse. Entre sus mo- propusiera oírlos, requeriría tenia ei' _ai!o 1973:1~. ha tivos está la "Casseteca''s de 70 dias consecutivos, sin levantarse ni para tomar agua. Los trabajos de grabación y editado se deben al técnico Carlos Olvera. El popular Olvera. INVESTIGACIONES Pero eso no es todo. Elil la Facultad de Filosofíá v Letras, tambio\n SIL hacen snvéstigaciones de tipo social que servirán para dar ·una pauta al desarrollo urbano que debe preeverse en Monterrey y su Area Metropoliatana. Una de estas investigaciones la realiza el licenciado José María Iglesias, estudiosos de . nacionalidad argentina, ero-esado de la Universidad de <::órdova, y diez alumnos suyos del colegío de Sociología. �UNIVERSIDAD 10,000 estudiantes de la Facu-ltad de Medicina reiniciaron sus clases · Un total de 10 mil estudlades de la Facultad · de Medicina reanudaron sus actividades en el citado plantel de la UANL, al arrancar un nuevo A CLASES.· Un total de diez mil jóvenes de los cuales dos mil HU corresponaen 81 pnmer semestre reanudaron sus actividades al retornar a las aulas tras arrancar ~ ,nnevo semestre en la Facultad de Medicina de la UANL. En la gráfica nna vista de los Jovenes que llenaron la plazoleta central de ese plantel. Tambim la biblioteca, aulas, andltorlos laboratorios se vieron llenas de estudiantes de esta Casa de Estudios, .. semestre. De esta cifra, dos mil 500 jóvenes corres• ponden al primer semestre. La plazoleta central de la Facultad de Medl· clna, la biblioteca, laboratorios, auditorios y aulas se llenaron nuevamente, asistiendo con normalidad los catedráticos de ese plantel, así como el personal adminls- Y,•---------~ tratlvo. Las pre-inscripciones para los diversos semestres se realizaron al principio en el Departamento Escolar de la UANL, qne opera en la ala anexa -en la planta baja- en cindaü Universitaria. En to que ~pecta a la Facultad de Odontología, dos mil estudiantes reanudaron también sus clases y prácticas corres• JlOndleutes de acuerdo con informes proporcionados por el director de esa dependencia, doctor Miguel García, Planeación Universitaria publicará en breve " Universidad en Cifras " La Dirección de PlaneaciOn de la Universidad Autónoma de Nuevo León, publicará en fecha próxima "U niversi~d en Cifras 1979", con mformación actualizada sobre Amplía el H. Universitario la capacidad de su anfiteatro construyendo dos más 11 los aspectos más relevantes de la Máxima Casa de Estudios. En la misma se exponen temas tan importantes como la elevación de programas en la Universidad, que a partir de este año tiene como requisito de la Secretaria de Educación Pública y de Programación y t'resupuesto, el presentar los proyectos específicos a realizar para 1980. Otro de los temas a tratar es "Taller de Formación" de Profesores a Nivel Superior'', con sede ;n la Facultad de Econolllla que se inició el lunes anterior y que es dirigido por el profesor Felipe Basurto, instructor del Departamento de Recursos Humanos para la Educación Superior de la Dos nuevos anfiteatros, con costo global de tres millones de pesos se construyen act\18hnente en la Facultad de Medicina y Hospital Universitario con lo que se duplicarán los existentes. . . Al informar lo anterior la arqwtecto Rosa Amelia Lozano Zambrano, titular de Planeación y Mantenimiento de las citadas dependencias de la UANL, di10 que también se realiza una tarea de remodelación de los dos anfiteatros y cuartos fríos que funcionan actuahnente, con _eí provósito de que la conservación de cadáveres sea ANUIES. Además el curso Nacional de Actualización en Salud Pública bajo el patrocinio del CLATES, se exponen además las principales labores de la dirección de ALA NUEVA.• La grifica muestra la nueva ala del Hospital _Unlvenltarlo, que se des- Planeación Universitaria tinará dormitorios de médicos llltern"8 y residentes, baños y dlvenas actividades 1973-1979. La edición de este "Unireiacio=s con ese nosocomio. La ampliación consta de seis pisos con un total de dos mil versidad en Cifras 1979", 400 metros cuadrados de constrncción. servirá para orientar a la comunidad universitaria sobre un sistema de información que cumplirá con su función y asesoría de realización de estudios y de difusión para una mejor toma de decisiones de los diferentes órganos de la Debido a la gran demanda tan sólo d~ alumnos de nuevo universidad. . de C3!"feras que se imparten ingreso la cifra se elevó a 600, dijo el funcionario en la Facultad de ingenierla universitario. Me ·ánica y Eléctrica de la Las nuevas carreras que UANL, la población escoiar más demanda encuentran en este plantel .,,. ha elevado entre el estudiantado son las a poco más de seis illil de Ingeniero en AdminisAUTOBUSES . alumnos. lo oue nara • ración de Sistemas, MONTERREY · VILLA DE SAltTl~GO · CERcADO mas eficaz. Para fines del presente año de acuerdo con programas aprobados por el doctor Alfredo Pilleyro, Dired?r del Hospital Universit~o y de la F_acultarl de Medicma se concluirán los mencionados trabaJOS que se ~ollao en los sótanos de las mencior,adas dependenclBS de esta •·Casa ..,J;;....;;.. _ _ -_ _ _ _ _ _ _ _......._ de Es!11dios. SUscribase a t UNIVERSIDAD Inicia estudios Mecánica Eléctrica para 7 1 ________ __ ___. ·--~--'·_6-4_ -40_,.resolver el problemadeaumentode alumnos ~--=--=----------, - Departamentos para ESTUDIANTES Con todas las comodidades basta 3 penonas, habitación amneblada con baño completo. 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Actuahnente, FIME se encuentra a su máxíma capacidad, recalcó el profesionista, en lo que a su capacidad corresponde, pero para el año entrante, será m~teriaimente imposible mas cupo dentro de su área física, por lo que se aceleran Para dar idea de la proyectos para atender el qu~ se· a,o-ecina. gran demanda estudiantil,, : problema • > • , S.il D[ C.V. .-· AUTOBUSES-AMARILLOS S.l DE C.V. • AUTOTRANSPOÍITES AZULES S.A. DE C.V. . e· ... - SALIDAS DE MONTERR::Y A: · Villa de Santiago• Allende • Monremoretos : G. Terán SERVICIOclllRECTO Cada hora de 1as 6 a las 20 hora~ PRIMERA CLASC Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas SEGUNDA CLASE Cada 15 minutos de las 4:30 a las0:20 horas OFICINAS DE PASA.! E • Cl'.'HRAI. D.E AUTOBUSES DE ~WNTF.RRt:_Y _ h..,;u., \'1•, !• T,.._ ?S-94--~ v 7~J6-;IS"~C"'" sc¡E, t:IIÁU!:S A,,.,_ :i, (i,.r.,;!l.i(l.---0. ."" ,,'(' ' • ' . tel. ~9-?tr-&Í •• ·.; .• " - -- - ► ' En Pie .de Lucha - - Página No, 7 UNIVERSIDAD Monterre Nuevo León Miércoles 12 de se· tlembre de 1979 Monterrey, NIÍevo León, MIErcoles 12 de Septiembre de 1979 . Grave defecto l CÜmplido, humano y honraoo Franz Boueh!lples,______ bnrg, de Notre Dame o de Retms, la arquitectnra bizantina de Venecia., la hol6.. nica de Atenas y la -0rlental de Córdoba y de Granada nos sorprenden y deleitan y nos inclinamos ante las arcaicas ruti!M! dol Coli!H!o romano. Esa solidez milenaria en la que la Humanidad se ln111orta~ ¿Es Justo o injusto que !Os padres so liza, no la tienen las teorlas técnicas 1 1nejen de la actitud que toman los hijos cientificas con frecuencia cambiantes, Y rebeldes ante ellos y del desenfreno en sin embargo el artista es desprecladó. mal que se precipitan cuando ellos, como fun. recompensado, incomprend.Jdo, desacrealdamento de una sociedad (por más que tado y basta calumniado, ·, bnsquen,otra• causas) son los verdaderos ¡Ah! dirá la vulgaridad ignorante pro. enlpables? pagadora de la estupidez popular: "Pero No voy a acusar, como ya lo hizo nn no todos los artistas son l\flguel Angel • escritor ·contemporáneo, a nna Human!- Shakes~eare, el genio es un don espedad culpable y sanguinaria que tratl!- do cial . . . . disculpar sus crimenes detrás de una laiLos psiquiatras mediocres _recomlen~aÍI .._ justicia y un falso cristianismo Y que a los padres que alejen !le sns hijos la eon todo descaro se escandaliza del li- Idea de que son genios porque suelen conbertinaje de las generaciones jóvenes con vertirlÚ!! en fracasados, ,Error lmbéciU no puritanismo hipócrita. El chispazo de genio en el niño debe ser Ese escritor nos planteaba este proble. alimentado por el padre hasta ver a so ma: Sinceramente; ¿estamos limpios de hijo triunfar. Desgracladámente el artls· enlpa para corregir, refrenar o acusar a ta se encuentra solo y sin ningún apoyo otros con severidad? ¿Ha sido el ejem- · ante nn mundo crnel e implacable con. plo de lo• adultos, suficientemente noble tra el que tiene que Juchar para alcanJ honrado para dirigir a sq familia? zar el éxito, Cnando el padre se entrega a sus "di¿Qué me dicen esos sellores psiqniatras versiones", el alcohol, las drogas Y la In- de Mozart tocando el clavicordio a los fidelidad conyugal, cuando sus hijos pa. tres años y componiendo m1ísica a los san hambre y miserias mientn,.s él !le "di· siete? ¿Y de Wagner traduciendo "La vierte" con sus amigos y lo pierde todo Eneid&'' a tos 11 alios? ¡,Se debe desanien la parranda con los amigos en el jue- mar al niño y, privarlo de sn verdadera ro o en el vino, ¿tiene algún derecho a vocación? ¿Recuerdan la historia de Glo. jnzgar, reprobar y condenar a la juven- _ tto? (1) tud S\lS vicios? _ _' ¿Es nreferlbie qne el niño o el mucbaCnando las naciones se lanzan amena. clio gaste sus energias y w ,.sfuerzo en ns nnas a otras y fomentan odio y ''gue- cosas in1ítiles y se convierta en nn pernas santas y justas'', destruyen, aniqui• verso corrompido o en un enemigo de la lan y asesina.u a sus enemigos. ¿Cómo so,iedad? El joven al qne le han despoqn!eren hacer de la juventud, modelos de jado de su Inclinación ya no sentirá nin· virtud y de honradez? gún Interés por la vida y le lmportará ¿S1 la madre olvida en sus compromisos · mny poco ser empujado al abi&Dlo de de. SGC!ales la educación de sus hi;los con- pravación y al crimen. flándolos ,en- inanos extrañas cómo puedo La prensa lntemuional se empella en esperar de ellos rectitud fidelidad y obe. convertir en héroes populares a proscridiencia? tos re1>urnantes como Charyl Chessman, No. Yo no qnlero extenderme sobre es--~ --~~ - -:;:, criminales y degeneto, yo sólo quiero señalar qne cada ser rados sexuales a quienes no se puede prihnmano traemos una misión que cnmplir var de su condena y para los que la pena J que los padres mismos destn¡_yen en de muerte es misericordiosa, El tormento IIIIS hijos, la misión que el designlo ·-d_ivl- eterno se debla aplicar a semejantes no les ha lmpnesto, monstrnos, Misericordia Internacional ha Si el padre es médico o Ingeniero o '·-e~mádo el cobarde de Chessman ante el abogado, el hijo forzosamente debe ser, horror de la muerte merecida y no sé ann contra sn voluntad, médico, Ingenie. cómo se ha hablado a favor de no l!ll!r ro o abogado para su seguridad personal asqueroso y criminal al que le retardaron J nn futuro feliz, la ejecnción doce años y ha muerto co¡Con cuántos de estos pobres seres des- mo nn mártir y un héroe gracias a la fal orientados me he encontrado de!lenga- sa piedad internacional, Mientras oe ponliados a edad temprana de su posición en gan por héroe al niño, O ;h t :Ru, un la vida, Aceptan la carrera que sus pa. Chessman, no Marlon Brando o un Jadres · les han indicado pero no porque mes Dean, la juventud está perdida y no sientan la menor incllnación hacia ella. podrá ser fácilmente encauzada. Desde sus principios, la ética profesioAl artista que se ha formado nn connal es destruida. Los hijos aceptan seguir cepto Ideal del Universo le es dlffcll, si, la carrera que los padres les Indican que incorporarse al mundo real, Se aferra a es más lncratlva. ¿Es esto educar y dar su propio mundo. Al mondo Interno que una moral a sus hijos? esconde en su alma. El choque entre el Ellos hubieran preferido un camino Ideal y la realidad es frecuente y et ar• más elevado. Hubieran querido ser o bien tista encuentra un escape lncorporándo. un literaw, o especular en el terreno fl. se a una postura de rebeldía contra la losóflco, o dedicarse a la pintura o a la aridez del lnsipido munao que no sabe Jilúsfea ••• ¡Ah, no! ••• ¡Eso no! ••• el ar- comprenderlo y acogerlo. La mayOI' partlsta es siempre nn bohemio y un fraca• te de las veces el artista se consume en sado... ¡Sólo los ricos pueden dedicarse la soledad. Al pobre Nietzsche que predi• ello! ••• ,El artista sólo triunfa después caba la superación d•i Hombre por mede mnerw! dio de la voluntad férrea, se le acusó de - Quiero pregnntar: ¿Y qnlén tiene la corrnptor y de perverso demoniaco y fue enlpa de qne se tenga tan pobre con. empujado a la locnra, a la dolorosa sote. eepto del artista sino una sociedad que dad y a la muerte mientras que los que da más Importancia a la manera pronta propagan los vicios humanos y disculpan J egofsta.de huerse rico que a la de con- y elogian las caldas y las lacras de la hntrlbulr a la grandeza y a la cultora de so manidad ocultos por la máscara de edupals? Se pone la técnica y la ciencia so- cadores son elogiados y aplaudidos. l>re el arte ano cuando en la ciencia y en · la tecnlca tenemos que cambiar de teo- <U El Giotto era nn humilde pastorclrfas J adoptll.r nuevos sistemas cuando lio Italiano qne desde pequello d;bn. menes cada diez años y el artista o el fi. jaba con tiza las ovejas pnestas a sn 16sofo crean para la eternidad. Ano la cuidado. enltnra de naciones desaparecidas hace Un día, un renombrado artista lo siglos nos Interesa mientras en la cienvio pintando en el campo de una cia y en la técnica todos los día9 hay nuemanera rústica y lo tomó bajo -su vos descubrimientos que descartan las protección educándolo con cuidado, teorías qne teníamos por verdaderas, HoEl Giotto llegó a _ser uno. de los más mero, Dante, Aristóteles, Praxlteles Mi. famosos pintores del Renacimiento, rnel Angel, Leonardo da Vi·nci, ShakesAhora; bien.- ¿N<, es acaso DIia peare serán titemos para nosotros. ~ -_ prue~ tle qoe ,e,n. ~, nü!.O' mis lmfg.formas .¡¡6tloas- de la. Ca.tedraJ. d• -Sfnssnificl!-nte se puede ocultar un genio? "Imaginémonos nna generación que crece con la Intrepidez en la mira ... da, con ese empuje hacia lo monstruoso, lo extraordinario .•. " (FRIEDRICH NIETZSCHE) Por Franz Bouchspies. = Por PEDRO CHAZARO MIMENDl En forma inopinada fue recientemente destituido el director de Penales de la ciudad de Pue ble . capitán del ejército Sergio Giordano , substituyéndolo el general Alvaro Andrade Guarneros, quien de ayudante del gobernador del Estad o pasó a ocupar ese puesto en medio de los inútiles gritos y protestas de los 560 internos del reclusorio de San Juan do Dios. Las autoridades del Ayuntamiento y de la Secrete ría de Gobernación se presentaron sorpresivamente en el penal, como si se tratare de un asalto y no precisamente para descubrir algún desfalco o malversación, SJno para destituir al espitan Giordano, que no había cometido otro "delito" que cumplir leal, . honrada y eficientemente con su deber. Es algo insólito que los reclusos protesten porque remuevan ol director de un Penal. Frecuentemente. por el trato inhumano que reciben. ocurre lo contrario. Se aprovechen de su puesto para extorsionarlos, m:altratarlos y vejarlos si no sueltan el .. material r<Xiente". Pero el capitán Giordano era. al parecer, un mal ejemplo que podria cundir y por tanto entrañe ha un grave peligro. Tenia sentido huma no y cristiano y comprendía que bastante tenfon que sufrir los reclusos con el solo hecho de estar privados de su libertad y no había justificación para agravarles sus penas y propiciarles rencores sino que, por el contrario, debería procurarles que. en j lo posiblÓ. s~ ·situac ión fuera más Hevadera. Fue por eso precisamente que pectian e gritos que no fuera cambiado. Uno de los reclusos, Manuel Ponce de León recateó el orden que impuso durante su ejercicio, además de un excelente plen de rehabilitación que estaba en marcho: que la alimentación qua se les debe diferie mucho de le que as usual en los diversos reclusorios del país; que en los dos años que estuvo e cargo dol penal esta bleció ocho to lle res de maquile c reando esa fuente de trebejo pera noventa por ciento de los internos. que recibían como fruto de su trabajo de cien a ciento veinticinco pesos diorioo, con los que no dejaban dtisamµarados a sus famjlieres. como ocurre en otros lamentables casos; y ad- ·-ás del benefi::10 económico rec101en otro muy positivo: el tener ocupedt.'S sus mantea en algo útil y constructivo. Al ser interrogado. el capitán Giordano por el reportero de un diario ca~ pilalino dijo ignorar los motivos de su des1 itución y se limitó o indicar que en su calidad de militar era disciplinado y se limita be a obedecer les órdenes superiores; que con gusto (aunque con la natural amargura, pienso yo. al no haber s~do reconocida su construcllva • labor} entregaba le dirección de los penales a su sucesor y exhortaba a los reclusos e que le dieren todo su apoyo. INDICADOR i Director General . / ~-\AMADOR FLORES . ! -• ARECHIGA. CONSEJO EDITORIAL Lle. Raúl Rangel Frias Dr. Agustín lbsavc j; Fernández del Valle Lle. Samuei F1ores Longorla Lle. Leonclo Durandeau Sob-director Ejecutivo RECTOR GONZALEZ Y Dra. Bárbara H. de González GONZALEZ Lle. Raúl S. Montoya Retta Dr. Juan Agnlrre V. Gerente Lle. Miguel Covarrnblas f JESUS SANCHEZ Lle. Genaro Salinas Qnlro- , PUENTE ga 1 Arq, Allonso Reyes . Jefe de Redacción Martínez RICARDO RAMffiEZ Dr, Máximo De León Mll'¡oz Secretario Genera! ING, OREL DARIO GARCIA l i Jefe de Asuntos Estudlantlles . LIC. HOMERO TIJERINA ¡ Gana Prolr. Pedro Reyes Velázquez. Dr. Alfredo Piñeyro Blól, Salvador Conlreras Relaciones Públicas MIGUEL CAST11..1..0 REDACI'ORE'.S Ramiro F1ores MARCO Mi,:nel Trueba Alberto González Asesor Jurídico UC, CESAR PAMANES Mario Martínez Oseguen. Alejandro Trevliio Tamez. Alváro Ríos FOTOGRAFOS Gregorio Rios t"'lliberlo Robles Rul.,. ¡ 1 1 �Páginas No. 8 M9uterrey, Nuevo León, Miércoles 1% de Seetlembre de :1979 · Monterrey, Nuevo León, Mléttoles 1% de Septiembre de 1979 UNIVERSIDAD _Página No. 9 Página ·,LITERARIA ¡ ' VIGILIA . Te vi pasiva junto a mi sueño, tú y yo en el alba, los dos en el desván, contemplando las sombras fugaces de una noche languida, día cenceño, por una verdad doliente, lúgubre realidad. Te soñé viviendo junto a mí, reclinados en otra vida Imaginarla, disfrutando de abril las mañanas, así, entonces, pinté todo de feliz, sin obtener por anhelo deuda monetaria. Linda Irene Berumen ,, Linda Irene Berumen ... Sábado 31 de Enero de 1959. El primer mes del afto llega a su fin. Son alrededor de las 11 de la noche. Una intensa y continua llovizna cubre la Ciudad de Monterrey, cuyo cielo azul se ha desvanecido, entrada la tarde, para convertirse en espeso manto negro. La luna no aparece y las estrellas de ayer se tornan invisibles. El día anterior Nora lo había ·pasado, ( como todos los días), con su familia en la acogedora casita que tienen cerca del Instituto Tecnológico, donde Ezequiel, su marido, imparte unas clases. Al obscurecer hubieron de llevarla urgentemente a la Cruz Roja. en un intento de postergar· .el alumbramiento hasta el tiempo debido; con el deseo de salvar aquel pequeilíto ser que se movia en sus entrañas. A los veinte minutos de estar allí sus padres y su esposo la tras-: ladaron a la Maternidad Concbita. En · una impersonal y fría sala pasó la noche interminable, contando minuto por minuto, hora por hora, anhelando ver la autora anunciando un¡ nuevo día Este ha trancurrído sin novedad alguna. Los médicos DO han logradó nada pósit1vo· y el bebé esta· por nacer. A las 11:7.0 p.m. uná -~ minuta creatlD'8 avisa sn presencia con un débil lloriqueo apenas audible. Luego de esta sollozante actitud,· la behita DO tiene fuerzas ni par abrir la boca. Una enfermera les comunica a Ezequiel y a sus suegros (Refugio y Esthela), que ha nacido una nilla cuyo peso es de 1.200 kg. Después de observar por largo rato a la minúscula chiquilla, el pensamiento del abuelo en voz alta y dirigido a su yerno, es de que no se haga ilusiones en torno a la pequella que ésta de seguro morirá dado el )ulcho que está demasiado débil y enclenque. Debido a que el alumbramiento ha sido prematuro, la recién nacida permanecerá en incubadora por lo menos, quice días, al cuarto de los cuales nora es dada de alta y, aún muy débil, vulve a casa a cuidar de cinco pequei!os hijos que anhelan su regreso. Afortunadamente el tiempo pasa con rapidez. Después de muchos trabajos y batallas, la niña sobrevive y paulatinamente va recuperando salud. En octubre del 60' la familia se muda a la colonia Chacultepec a una casa más amplia y con un jardín más grande ya que los nil!os han crecido y se requiere de un, lugar más espacioso. Para· ese entonces la regordeta muchachita camina de un lado para otro dejando oír sus grititos ya jugando ahora llorando ó peleando. Al fin... crecí más y ~endí a hablar! Hoy recuerdo que pasaba la 1Bayor parte del tiempo jugando ya fuera con mia hermanas ó yo sola con lÍlÍS! mullecas; · me divertía una tabla suelta de la cocina. Mi abuelo no lo ~ba con simpatía; pero cada noche su mujer ponía migajas en el suelo, y a las ocho en punto salía el ratón a buscar su comida. En una ocasión lo atrapó el gato del vecino, y esa velada fue de duelo para nosotros. -El pobre no tuvo ocasión de escapar- dijo mi abuela, inclinando la cabeza. -Así es la Naturaleza, Margaritacontestó mi abuelo con dulzura. Mi abuelo David, hombre alto, con afectuosos ojos azules y una impresionante barba blanca, era mi amigo y confidente. Siempre me contaba historias de los hombres prehistóricos que viv¡án en cavernas y en los árboles. A veces emma repentinamentecantoscuyos ecos devolvian los bósques. Era tenor, y en su juventud había ganado varios premios en festivales. lo único que lo ·irritaba eran los sermones, pues pensaba que en la iglesia sólo se debería ·cantar, y no deberla oirse más palabras que la divina. Ningúno de mia abuelos había asistido a la escuela. pero ambos aprendieron solos a leer, y luego me ensellaron a apreciar ola Biblia. Todas las noches después de cenar, mi abuela traía la gran Biblia que teníamos en cas y me leía' varios fragmentos de ella. Las historias bíblicas me fascinaban, más a medida que crecía, iban caminando mis intereses literarios. La sei!ora Lucila Trevillo, que vivia en la casa de enfrente, me prestó algunos ejemplares de una terrible revista, de la cual no recuerdo el nombre. Un día mi abuelo cogió uno, y se quedó asombrado al leer una historia de una muchacha que había tomado por mal camino. Mas en lugar de impedirme que siguiera leyendo, tuvo una conversación en su recámara con la abuela, como era su costumbre cuando no deseaba que yo me enterase de lo que decían. Sin embargo, yo entendía más de lo que los ancianos snponían. -Zaida necesita algunos buenos libros, que sean de sú propiedad -Tiene la Biblia, -<lijo la abuela-. Los libros son caros. Mas al día siguiente decidieron que iríamos a una librería de segunda mano. Ocurrió que ésta se hallaba en liquidación, y mi abuelo y yo permanecimos tres horas en el establecimiento. ¡Por fin tuve libros propios!. Eran: "Alicia en el país de las Maravillas" "La Capero.cita Roja", "Los tres cochinitos", que aún conservo. Todas las noches después de cantar leíamos algunos capítulos Alicia en éi país de las Maravillas nos deleitó 35 veces, porque era el favorito de mi abuelo, y él podía leer en voz alta y mejor que nosotras. En esa cocina pequella y abrigada pasamos veladas deliciosas. Si algún genio maravilloso pudiera concederme un deseo, yo Je pedirla que me permitiera gozar <le nuevo todo aquello: las voces que allí resonaban, el olor de los dorados pas(Pasa a la Pág. 1%) y Tomé mi casa en un lejano edén; por doquiera había belleza de verdor, por el ocaso del día, al silencio un póstumo friot le slgnló, sin entender, por qué dejó de lo Irreal el amargor. Despaaál... sin regreso emigró el cenzontle, hastío y mustio dejó la raíz deml horario, sin despertar de mi solar profundo unas manos fúnebres develaron mi cenotafio, para sentirme del pensar aún exbnmario. CONSEJO Adelant~ caminante triste errante, no detengas to sendero, sigue el vuelo, tú eres libre, tú lo vences, solo creces, qué más quieres, tienes vida qné prefieres. SI vivir adherido a las penas, ser mástil gne el fracaso no derrumbe, hoy es hoy, tú eres tú, yo soy yo, no te creas que el destino te sacude. Hay que vivie luchando por doquiera no hay que amar por amar a quien sea, expón tu risa como el mar su fresca brisa, y no camines por andar a toda prisa. juan pedro rivera guerrero. Ami me malcrearon mis abuelos Zaida Martinez Garza. "Cuando los abuelos entran por la puerta, la disciplina saleporlaventana", diceun Una es la ciencia, la luz que miramos, dicho. Supongo que ésto será juan pedro rivera guerrero. verdad, mas en lo que a mi una es la jalud, la fwerza, la un,on, respecta, me alegro mucho uno es el amor que nos profesamos; de que mis abuelos me hayan que a todos nos lleva a querer con pasión. mimado. Si me echaron a perder, lo hiceron de la manera más encantadora Uno es el inmenso espacio infinito, Uno es el amor mJs grande que ha existido posible. terremoto, uno el huracán, uno el y es el amor de nuestra Santa Madre Todo comenzó cuando yo uno el pes1m1smo, uno el optimismo, era un bebé. Poco después que se auna al del Padre que queremos, uno es el silenci o y la tranquilidad. de mi llegada al mundo, mis formando uno sólo el que en sus pechos arde. padres tuvieron que trasladarme a una gran ciudad U~a es la vida, una es la muerte, Una es la hermosa tierra en que vivimos, de Estados Unidos, deuna es la noche, una es la luz, jándome con mis abuelos. la que nos brinda tan preciados frutos; La casa de éstos era como uno es el débil, uno es el fuerte donde existen tristezas y alegrías cualquiera otra de nuestra y hombre y mujer uno lo son. y a veces se viste el corazón de luto. ciudad. Un edificio de piedra de un gris espectral, con escalones blancos a la enPor el Profr. Vicente García Gómez. Uno es el Sol que alumbra y vivifica trada, pero difería de las a todo ser que el mundo encarna, demás en una paruna es la vida que al hombre dignifica ticularidad: estaba situada al lado de una iglesita con el y una es la maldad que envuelve su alma. techo de cinc, y residir allí era como vivir junto a un Una la hermosa Selene que en las noches En tu límpido jardín reposa, nido, pues siempre había cantos. enviando sus rayos cual saetas, una alauda con sin igual donaire, Mi abuelo solía decir: nos brinda galante su derroche un abigarrado colibrí revolotea . -¿Oyes? Esa es la música para inspirar a todos los poetas. entre la exuberante flor de color del cielo. púrpura encendido. Nadie me hizo observar jamás las deficientes Uno es el nombre propio que se ha dado condiciones que ÍJ!ll)eraban a cada uno de todos los planetas, Con,ese espectáculo de la naturaleza en nuestra zona. Por todas uno el centro del sistema que han fonoado, el ·!!(>¡ i loquio se hizo presente en mí, partes se advertía la podonde giran también, con todos los coinetas. breza. Supongo que si mia me congratulaba por aliciente singular abuelos me hubieran educaque experimentaban mis sentidos do bien, yo sentiría ahora Una es la temp~stad en la marea en el hecho de vivir. apasionado rencor al pensar que a muchos arroja hacia el abismo; en esas condiciones socíales. Sólo cuanto tuve bastante para poder ganar en la pelea Recordé a los insignes poetas más edad (8 allos aproes necesario llenarse de optimismo. y olvidé mi prosaico decir, ximadamente) me dí cuenta ditirambos brotaron de mis labios que éramos pobres. O más Uno es el número de la base aritmética, bien que había poco dinero. y el preludio de un acróstico escribí. Yo había creído que éramos una es la verdad ·que siempre practicamos; Parlé entre un caos de erudición ... ricos, pues siempre pouno es en el Universo el Gran Arquitecto, díamos ir a la iglesia, uno es el Dios al que todos amamos. _ • cantar y reir. Y yo nunca Después con el exodo de las avec, 11 as, ,tenía hambre, · esse recorrió el albo instante de la inspiración jpecialmente después de Una es el agua límpida y serena y quedé, sólo como un tomarelcaldodelaabuela. que da a nuestro cuerpo vigor y salud, Sazonado con perejil y no sé uno es el vicio que .a mucho.s. ,doblega neófito de la compo_s i ci ór • que otras yerbas silvestres y el hombre que piensa, lo torna en virtud. UNO INSPIRACION . .. . ... . ..... ' ~ ' . más. Y muchos sneilos, hermosos y sin forma, se conservan dentro de mi como inolvidable música. Nunra se me obligaba a ir a la cama, Jo cual supongo que no me habrá becho ningún bien. Me acostaba cuando lo hacin mis abuelos; subíamos juntos las escaleras; mis abuelos primero, yo en el medio y mi abuela detrás. Las piezas de la casita carecían de calefacción, salvo la cocina, pero yo jamás sentía frío. En las noches de invierno, en- contraba dentro de la cama una bolsita de agua caliente, envuelta en un trozo de franela roja. siempre había una vela encendida, porque no me gustaba la obscuridad, y aún recuerdo el olor de esos panecillos que mi abuela cocinaba: un olor a canela y anis. Mis abuelos me acompallaban hasta que me sentía tranquila en mi habitación, pero nunca oían mis. rezos. Decía mi abuelo que ésa era mi conversación privada con Dios. Me enseñaron a no sentirme en deuda con nadie, excepto con Nuestro Sei!or. Y yo los aceptaba a ellos como una planta acepta al sol. Mi abuela era pequella, de movimientos rápidos, y se afanaba incesantemente con las tareas domésticas, ya fuera lustrando las rejas negras del hogar o encerando los pisos. Siempre estaba cociendo o remendando nuestra ropa; era también una hábil zapatera, de modo que nuestro ralzado siempre tenía buenas suelas y ta- cones. Su innata bondad Je impedía despedir a un mendigo sin socorrerlo. Algunos de sus protegidos salían de Jo común. Uno de ellos era un ratón pardo que vivía bajo (Pasa a la P'2. 1%Í • �Página No. 10 Moñf~ri-éy, Nuevo Leóu, Miércoles 12 éle Septiembre de 1979 UNIVERSIDAD (Viene deºla Pág:- 4 Monlerrey, Nnevo Leóu, Miércoles 12 de Sei,llembre de 1979 Alabados por la crítica: El día 17 próximo estrenar edificio la Prepa \ 'Técnica Medica Director yartistas de '' Los Chicos de la Banda '' refrendan su categoría en México 1 tecía en circunstancias excepcionalmente críticas: el asesinato del General Obregón y la ruptura de la unidad revolucionaria que necesariamente produjo; el levantamiento de un grupo importante del ejército; la rebelión cristera y la intensa campaña para elegir Presroente de la República. La acción estudiantil amenazaba desbordar sus límites naturales e invadir otras áreas. ¿Podría el gobierno aplazar o rehuir una respuesta? ¿ Y cuál otra podía ser sino la que se ajustaba a las demandas tradicionales de los universitarios? Quienes hablan de concesiones gratuitas olvidan que la autonomía fue pedida repetidas veces por Congresos, agrupaciones estudiantiles y por distinguidas personalidades universitarias ¿por qué en esas ocasiones nada pudo lograrse? Se pretende desconocer o deformar el verdadero planteamiento del problema y sobre todo que la significación esencial de la rebeldía juvenil de 1929 fue el acceso, por primera vez en la época moderna, de la masa estudiantil al escenario nacional. El origen de esa rebeldía tuvo, aparentemente, sencillas motivaciones escolares: Ja protesta contra un nuevo sistema de reconocimientos en la Facultad de Jurisprudencia. Es un error atribuir a esa actitud un valor intrascendente. El modo de medir los resultados de un siste/na de enseñanza es inseparable de su concepción teórica, su praxis y sus fines. Los reconocimientos propuestos, cuando ya se hablaba en otros centros de enseñanza superior de libre docencia y libre asistencia, parecieron entonces, por lo menos anacrónicos. Lo útil no era ni a,;tualmente es, someter al universitario a pruebas frecuentes para estimar su "aprovechamiento", sino abrir el interés por el estudio, la investigación, la creación y mostrar los nexos, la dependencia moral entre lo que se recibe en las aulas y quienes, en realidad, hacen posible la existencia de la Universidad. Hoy, cuando, los exámenes y pruebas han llegado a ser casi simbóliéos y se confía más en la responsabilidad del alum· no que en los métodos de control, se puede apreciar nítidamente el sentido de la protesta de los jóvenes en 1929. 2 .· También se ha afirmado, que el movimiento estudionlil, más que un m<>vimiento académico, fue un movi,njemo político /i~ do al vasconcelismo, y que en general estuvo vinculado al proceso político general del país ... •.Si, C\l\JlO ya se ha dicho, no es posible arrancar el movimiento del 29 de su horizonte políÍico social, debe decirse 1am- ·y· bién que alcanzó, básicamente, . independen cia de cuanto lo rodeaba. El V asconcelismo con sus arrebatadores propósitos de renovación, depuración, rectificación de la política nacional, movilizó a la mayoría de los mexicanos. Los grandes grupos juveniles que 4 formaron en el movimiento universitario eran, sin duda, predom[nantemente vasconcelistas, pero eso de ninguna manera modificó la estrategia, ni estableció. dependencia de la rebeldía estudiantil con los organismos político electorales. La suposición contra.ria fue el mayor error de las auto.ridades universitarias y del gobierno. Es suficiente• mente ilustrativo señalar que en los cuadros superiores de la huelga estudiantil figuraron pocos vasconcelistas y en el Directorio sólo uno, su Presidente. Vasconcelos había pasado por la Rectoría y la Secretaría de Educación dejando una obra sin paralelo. Casi todos los universitarios le debían algo de su formación cultural y, aun cuando hoy parezca extráño, también de su pasión revolucionaria. Tal vez el vasconcelismo fuera el trasfondo de cuanto acontecía entonces en la nación pero, por lo que toca al movimien• to Universitario, si en los Comités de las escuelas, en el Central o en el Directorio de la Huelga, se hubiera relacionado el conflicto con la cuestión electoral, habrían aparecido divisiones insuperables. Resuelta la cuestión universitaria los jóvenes vasconcelistas continuaron la lucha en el campo político. La posibilidad de que Vasconcelos volviera a la Rectoría, idea lanzada desde los centros de poder, era inadmisible para el candidato y también para los universitarios que veían en él al gran transformador de la educación nacional pero, principalmente, al hombre capaz de conducir a la República hacia una verdadera y limpia vida democrática. El inmenso propósito regenerador que se concretaba en el vasconcelismo, fue detenido, pero no destruido, y tanto como la reforma universitaria, en sus distintos planos y jerarquías, permanecen en la conciencia nacional. 3. ¿Qué recuerdos especiales personales tiene Ud., del movimiemo? ¿Cuál fue su participación en él? ¿Qué recuerdo específico tiene presenJe, que personalmente le parezca importante? Los papeles de quienes · participaron en aquellos sucesos son conocidos. A tan gran distancia, por encima' de lo anecdótico y circunstancial, que no es necesario revivir, queda como el más claro y permanente recuerdo el hecho de que se haya logrado la unidad de los universitarios, sin deserciones, sin desfallecúnientos. Esto deja una ~videncia: es posibJe interesar, organizar, poner en marcha a los jóvenes mexicanos,. si se les ofrece una empresa generosa y alta. Ayer, hoy, mañana y siempre. 4. Y en cuanto a la autonomía universitaria que se concedió en la ley de 1929, ¿Qué opinión le merece? La Ley de Autonomía fue materia de varias discusiones entre el Presidente de la República y los Directores del movimiento. Sobre el Licenciado Portes Gil, naturalmente, se dejaron caer numerosas presiones, principalmente las de los políticos que veían en la concesión de autonomía casi una capitulación o, por lo menos,· una debilidad que minaba el principio de autoridad y, sorpren• dentemente, la de personajes universitarios que suponían que a la sombra de la reforma nacerían en el futuro, inquietudes caóticas e incontrolables, peligrosas para la existencia de la Universidad. Por mi parte, aún con el envío de tema de candidatos a Rector por el Ejecutivo que la Ley establecía, .creí que si se alcanzaba --el ordenamiento de 1929 no lo impedía- la participación democrática de maestros y alumnos en el gobierno de su Casa, bastaba para ir ajustando los fines, el funcionamiento y la composición de nuestro Instituto a las demandas constantemente cambiantes del futuro. Para ello sería fonoso, en primer lugar, mantener lo que más tarde se llamaría el "viviente espíritu de la universidad" y, por otra parte, no olvidar nunca que el trabajo ele los centros de educación superior y su enorme cos• to, obligadamente creciente, no tienen otra justificación que servir al pueblo que los levanta y sostiene. Las palabras con las que el director del movimiento le puso final, el 11 de julio de 1929, intentaron expresar esos principios: "Que la Universidad Autónoma viva cada día más fuerte, más pura y más mexicana". 5. Como participante importante en el movimiento w,iversitario del año 29, ¿que pen• samiento enviar/a Ud., hoy a la co11U1nlilad universitaria? No se puede pensar en un Mensaje. Cada generación, o mejor dicho cada hombre, deben descifrar el enigma de su presencia y definir las reglas de su conducta. No es fácil, pero la voluntad de ordenar la confusión o la duda, da al más bello periodo de la aventura del ser -la juventud-- su inmenso valor. Y nadie puede ayudar en este trance a nadie. El guía, el maestro, la éátedra, los libros, los ejemplos de las vidas excelsas, permiten entender las grandes interrogacio.ne.s e imaginar, tal vez algunas respuesfás: Ninguno no obstante, encontrará más de lo _gue él sueñe, construya, cree. La Preparatoria Técnica' Médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, inaugurará su nuevo edificio el próximo 17 de septiembre, acto al cual asistirán dist ing uidas autoridades universitarias. Dicho edificio contempla 16 aulas, 3 lah0Fat>8<:iaos, almacén de coordinación deportiva, prefectura y servicios sanitarios. Lo anterior fué informado por el ingeniero Efrén García Contreras director de la misma, quien agregó que el naevo edificio ieeM ubicado en avenida Insurgentes 4500, Colinas de San Gerónimo. Señaló García Contreras que actualmente no se cuenta con rutas camioneras pero que a partir de esa fel!t:a según acuerdos de la CITU estará operando la ruta 69 para dar un mejor servicio a alumnos y personal. Así también para fin de mes se dará comienzo a una nueva etapa de construcción que incluye área administrauiva, biblioteca, cafetería y canchas deportivas, con lo cual quedará concluida en su totalidad. Dijo que con los alumnos de nuevo ingreso la Preparatoria Técnica tiene una población de 2,500 alumnos, aproximadamente. Indicó el funcionario que anteriormente la Preparatoria Técnica Médica funcionaba en el edificio de la Escuela de Enfermería de la Máxima Casa de Estudios, lo que detenia en parte el desarrollo ,académico de los alumnos de dicha escuela. Reconocimiento en Comercio amas de · 50 cumplidos maestros Más de 50 maestros, que durante tres semestrs cwnplieron con puntualidad y eficiencia sus deberes académicos, recibieron reconocimiento por la Facultad de Comercio y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La desingacíón de los catedráticos se hizo mediante una evaluación a los alumnos de distintos semestres ~ seleccionar a los más sobresalientes desde Pre- fectura hasta Estadfsfica.Esto informó el director de la escuela CP AHonso Quiroga Diaz, quien agregó que actualmente la facultad de CQJDBRco y A_dministrac1on cuenta con 541fl allaHBnos de todos los semestre.- y carreras que· se inlpartén. Página No. 11 UNIVERSIDAD COMO UN REFRENDO a su categoría puede calificarse la presentación en la capital de la República, durante la muestra denominada "Lo mejor del teatro de provincia en México", que hiciera la Compañía Titular de Teatro de la Universidad Autónoma de Nuevo León, integrada al Instituto de Artes. LOS ACTORES universitarios, dirigidos por Julián Guajardo, demostraron de primera línea y con el atractivo de la pie7.a con que participaron ( "Los Chicos de la Banda") consiguieron no solamente atraer al público, sin'l,ocasionar verdaderos tumultos en los teatros Jiménez Rueda y de la Ciudad Universitaria. LOS CRONISTAS de los diarios capitalinos no pudieron olvidar la puesta en escena de la Escena de la Obra "Las Criadas" del francés Gean Genel. misma pie7.a. realiZada¡ r Artistas del Instituto de Artes ,triunfan con ''Las Criadas '' en cinco ciudades yel OF Como un triunfo de frontera a frontera puede calificarse la gira del grupo teatral del Instituto de Artes por distintas ciudades del naís presentando "Las Criadas", obra original del francés bgean Genet. Este grupo, integrado por estudiantes y dirigido por Gerardo Castillo, dio, po. la excelencia de su trabajo, motivo a elogios y felicitaciones en las ciudades de Méridas, San Luis Potosí, Torreón, Guadalajara y el distrito Federal, en donde participaron en la muestra denominada "Lo mejor del teatro de provincia en México". De esta manera Gerardo Castillo, de escasos 21 años, y los actores Rolando Beattie y Héctor Salinas, han dado a lo largo del país, una muestra del trabajo artístico que se gesta en la Autónoma de Nuevo León. "Busco -dice el novel director en una entrevista efectuada en las instalaciones de la Escuela de Arte Dramático del Instituto de Artes-, además de mi realización personal por medio del teatro, establecer una comunicación real con el público". Y seguidamente explica que el teatro viene a cubrir un importante hueco en los · ·espe~táculo,s, .de. que dis, "pohé .el •público. para su espárélñiiérit~, a la vez que enfrenta a los espectadores con "El momento social que se vive y que se refleja en los acontecimientos diarios". Justamente Castillo recuerda que durante su presentación en la ciudad de Torreón, "Las Criadas" conmovió a la comunidad, ya que hacia POCOS días había ocurrido ,· en la vida real, un crimen smutar aJ que expone la pie7.a de Genet. La trama de esta obra se basa en los preparativos que dos sirvientas hacen para victimar a su patrona y que el autor aprovecha (Pasa a la P~. lZ) hace algunos años por la directora Nancy Cárdenas, y reahzaron las consecüentes comparaciones. Ahi quedó asentada, sin cortapisas, la mejor labor de los univ. e r sita r i os regiomontanos. MARCO ANTONIO ACOSTA, cronista de espectáculos del diario "El Nacional", inicia así su crítica_: "Mejor que la puesta en escena y versión escénica de Nancy Cárdenas hace años en el teatro Insurgentes, es esta nueva versión de Julián Guajardo que profundizó en las contra dlc ci on es psicológicas de personalidad, así como de lenguaje, de un grupo de homosexua1es- ·. MAS ADELANTE AGREGA QUE: "Guajardo puede estar seguro de que su trabajo es hondamente palpitante y atractivo, por lo cual no sólo abogo por el mejor premio de teatro de este año, para él, en lo que va de la temporada a esta fecha, sino también el premio al mejor actor por su brillante papel de Emory, en donde el mundo de este marica de sórdidas voces encontradas, rebusca una personalidad ambigua, perseguida por el escándalo y la propia incomprensión que lleva en sí". TAMBIEN HACE UN a las autoridades del INBA y de la UNAM, organi1.adoras del evento, para que "tomen en consi• deración el trabajo de este grupo, otorgándosele una temporada de un mes o dos, en el mismo teatro Jiménez Rueda, donde se lleva a cabo la muestra, por su calidad profesional". POR OTRA PARTE, no faltó el comentario despistado de [l(uien, seguramente por desconocimiento de la LLAMADO ------ larga y brillante trayectoria de Guajardo y compañía, escribió en un vespertino que : "Los Chicos de la Banda" es en conjunto y en detalles verdaderamente digna de aplauso, no ya teniendo en cuenta el carácter de aficionados (SIC!) de estos muchachos (SIC!) entusiastas y magní- ficos ... ". Por lo pronto, ellos regresan al Teatro Mayo. • l~f\\ -~ :; carmen Alanlin dirigirá un Taller de Leeluras Ulerarlas. Carmen Alardín dirigirá un taller de lecturas literarias La escritora Carmen Alardin dirigirá un taller de lecturas literarias que trabajará principalmente sobre poetas la- tinoamericanos y al cual la escritora desea que la gente acuda sin "prejuicios y con la finalidad de empaparse en poesía". Este taller inició sus actividades el día 8 de septiem bre · en las instalaciones del Instituto de Artes ubicadas en Padre Mier 861 poniente y ahí mismo se dará la información correspondiente a los solicitantes, quiejes también podrán requerir a los teléfonos 44 42 99 ó 40 21 OO. Carmen Alardín, entusimada por la naturale7.3 de esta actividad que emprende, declaró que sus intenciones son aceptar a un gran miinero de personas en las sesiones de su taller, por lo cual desea que se acerquen no solamente gentes que escriben, sino toda aquella persona que quiera empaparse de lo que es la poesía. Explicó que durante el curso los integrantes del taller conocerán los antecedentes de la poesía moderna -al tener contacto con poetas clásicos como López Velarde , Herrera y Reissing y otros. Jndicóq 9ue ¡;e ~ á un orden cronoJógico pero -:"\':3 ~ M.!~:~f �J Monterrey, Nuevo León, Mléreoles 1% de Septiembre de 1979 Página No. 1% . RETAZOS .· (Viene de la Pág. 8) peinándolas, haciéndoles de metro medio por metrÓ• ef camino empedrado dei Preparatoria, cuando el vestiditos, re11ailándo1,r y medio. En nuestras di- panteón.... La noche que lle- adolescente empieza a· para que se "durmieran : versiones mís hermanos y yoo gamos llovía a cántaros y el "despertar". Jugué mucho Realmente· fue una época las utilizábamos de "cár• primert.aáilo que visitamos y me deleité bastante en incomparable, grandiosa, Y cel", los mayores fue el concurrido mercado. aquella Institución; sólo que desgraciadamente.... Guillermo· y Ezequiel, Vimos todo y compramos ahora me arrepiento de irrepetible. Pero oh! qué perseguían a los menores. chucherías diversas y dulces haber desperdiciado el desilusión... una mailana Pati, David, Elias y yo; y al (como camotes). Luego, tiempo de esa manera '? no tuve que separarme de mi que lograran pescar primero fuimos a Janitzio, una pe- ocuparlo en estudiar verdamadre y de mi querida ca- era metido en la cárcel hasta quei!a Isla cerca de deramente. Pero... de sona blanca. ¿Razón?.... ya que otro viniera a reem-. Guanajuato; al Cerro del haberlo hecho así... no ~stenia edad suficiente para plazarlo. Cubilete, en cuya cima se !aria en la carrera de ingresar a la escuela pri- También recuerdo el "hoyo, halla una estatua llamada Traducción sino en Medicina maria donde la profesora el tramposo", mís hennanos "El Cristo". otros lugares o en Odontología. :primer dia de clases no tenia habían hecho un agujero .por los que viajamos fueron En esos tiempos ya lejanos, otra ocupación mas que bastante grande en una la limpia y serena Ciudad de mi predilección estaba en los burlarse de mí. Ay! cómo esquina del jardín y lo t ,. Guanajuato; la inolvidable Campamentos Juveniles sufri, no solo ese día sino paban con endebles ramitas y romántica Playa Azul Cristianos a los que asistia Íambién los posteriores pues verdes y zacates. Y con unos donde el estruendo de las cada periodo vacacional. me hacian llorar mucho. · banquitos de madera que olas no me dejaba dormir y Varios de ellos se realizaron 'Después, al afio, mis pa- ellos habían hecho nos pa- ante cuyo hotel se ofrecia un en un lugar tan apacible dres decidieron cambiarm~ seaban y si por casualidad sobrecogedeor panorma: el como Sierra Linda, entre a la Escuela Superior Mixta, tocaba que písarán fa mar. Me gustaria estar de tanta vegetación Y esbeltos Simón de la Garza Melo ya. hondonada.... abajo ami- nuevo en aquellas cómodas pinos; pero, eso si, babia que en la que babia ~do gos !. hamacas, que había !"n los muchos zancudos. mi primer grado era pésuna. Otra "actividad" que me balcones del hotel, mirando Terminada la Prepara, Todas las mailanas nos deleitaba en gran manera la inmensidad y, como al toria; ingresé a la Facultad recogian a mis hermanos Y at era la preparación de los descender la noche, el cielo de Filosofía Y Letras, s~ mi en la camioneta de "Dolli viajes y la realización de se ponía rojo y poco a poco se guiendo el paso de mis Raúl" el lindo viejecito del estos en vacaciones grandes. perdia de vista el horizonte. hermanas, (Nora Maria Y Transporte escolar; me Vieneamimemoriacuando Fueron experiencias Patricia Esthela), y de mi acuerdo que cuando pasába- fuimos a Isla Mujeres, tam- maravillosas que per- padre. mos por su casa me fascina- bién llamado el Mar de los manecen indelebles en mi AdemásdeestudiarTraduc-i ha ver a su hija, pues era Siete Colores, y vimos las memoria. ción, "estudio" piano COI\ muy bonita, luego se casó Y exóticas tortugas gigantes; Otro suceso que quedó la profesora Emñia Monlo que nos ocupábamos de también admiramos el bello imborrable en mi mente fue tfórt; violín con un agradaver entonces, era el bebé de paisaje que resultaba, a lo un alegre dia de campo. ble anciano, Sebastián Angélica. (Así se llamaba lejos el contraste de los Estábamos en 6o Afio y Mancillas, Y acabo de ella). colores violeta, rosada, como fiesta de fin de cursos terminar mi primer curso de Un dia llegamos de la es- aqua, etc., del ancho mar. mi querida profesora francés ( también en la vuela y como de costumbre • También las históricas Georgina organizó para Facultad) con el excelente Y comimos a cierta hora y se- pirámides de Chichéo Itzá en nosotros ese paseo. Yo paciente profesor Gregorio guido jugábamos ( ése dia Yucafán y otras ruinas estaba muy emocionada García. mis padres eran parte del Monte Albán, Mitla, etc. Los porque mamá me babia juego). Estábamos en el mercados de Oaxaca, el confeccionado una falda azul patio trasero de la casa, al hermoso Veracruz, la de bolitas rojas y blanc&'! lado de los columpios, mi caracteristica humedad de y un morral de· la misma papá se puso a trabajar con Tampico y su insoportable tela, especial para la oca- Y oor medio de esfuerzos Y maderas y nosotros tenia- calorcito y Zacatecas con sión. luchas me encuentro termos que adivinar qué era Io sus plazas y su gentes bis- Me acuerdo qué risa medió minando tercer semestre de que pensaba fabricar... pitalaria... Ese viaje fué cuando me aventaron a la 'l'raducclón. Mis maestros deciamos que era casa para hermoso. alberca del lugar, y lo más han sido excelente _P~rperros ó patos... aunque Otras de las travesías que, curioso fue que no me dio sonas, (valga la repet1c1ón jamás habiamos !enido ?¡ realizamos fue al ·in- miedo ni preocuré echar al. de la pal~bra), · y todos uno ni otro; yo les tema comparable y artístico miedo ni procuré écliar· áJ merecen ~ r~to Y propavor a los perros. Guanajuato, · recuerdo bien hecho. funda admiración. AJ fin el trabajito fue sus calles subterráneas su Después vino la feliz época Pero en este mo!D.ento ... me tomando forma y lo que sinnúmero de iglesias an- de Secundaria, que me die- ha_llo _a taread1s1D1a_ terantes era solo tablas, re apariencia de lamosas; el vertió bastante aunque no nuna~ esta redacctón de convirtió en una encan- primee sitio que visitamos. estudié como debla... traba¡o semestral que el tadora casita de mullecas, anj!osto "calle.ión del beso": Luello el in~reso a maestro me ha encargado. (Viene de la Pág. 5) to de ese año. Según recomendaciones de la Secretaría de Educación Pública, las universidades deben dedicar el 4% de sus gastos a la investigación eso -pensamos que sea el objetivo para el -próximo sexenio. En el Cuadro No. 4 se muestra las cantidades de recursos fi nancieros que se deben dedicar a esta· actividad. e) Estimaci6n Presupuesta!.- En resumen -dados los grandes incrementos esperados en la población estudiantil para 1985 que sumaría para ese año un total de -150,000 educan<los, se tendrá que ejeE • cer seg6n nuestras estimaciones un pr~supuesto de 2,867 millones de pesos de ese año. e o Ne L u s I o N El fenómeno más imp°ortante enfrentado por la UANL en los 6ltimos años es el gran incremento en la población escolar, debido-a la política de puertas abiertas que ha v~nido manteniendo, la atención por parte -~el gobierno a la población estudiantil en niveles anteriores a preparatoria que presionan por un lugar en la Universidad, gran inmigración a nuestro Estado y la e~~losi6n demográfica. Todo esto ha tenido su repercusi6n en t~rminos de aulas, mae_!.tros v recursos financieros e implican a futuró necesidades crecientes. CARMEN ALARDIN aclaró que la poesía se escapa a las clasificaciones ya que "es esencia", para seguidamente preguntar y contestarse ella misma: ''Cómo vas a metodologizar las esencias?. es muy dificil". "Lo que si se va a hacer a manera de ejercicio, es que los asistentes escriban un poema al estilo de alguno de los autores que lean". Agregó. Carmen Alardin (Viene n Pág. 11) que no está de acueroo en desmenuzar la poesia, sino más bien en analizar lo que ella llama "El proceso de decantación de un poema", Jo cual consiste en despojarlo de las frases "gastadas" para en• contrar lo esencial, esto es, encontrar las "palabras inagotables". Montero Sánchez y Ramón Xirau serán algunos de los autores que ~o- l"'fllit,,.T"A de_t'ag. ll)" para hacer una exposición de los conflictos que surgen cuando se agudiza la lucha de clases. AJ final de esa función hubo un debate dirigido por un psicólogo de la Universidad Autónoma de Coahuila y en el que participó incluso I Juez que llevó el caso real, concluyendo que .esos aconteciniíentos eran motivados por las enormes diferencias sociales que se 9iven en nuestro país. En esa función -a juicio de Castillo- se demostró con más claridad que la escenificación o función de teatro, "no es un mero accidente teatral, sino que el teatro cumple verdaderamente con una función social". Por otra parte, Gerardo Castillo asegura que el teatro enfrenta principalmente el problema de actores que consideren a su trabajo con verdadero profesionalismo, pues ellos son elementos claves en una puesta en escena. Asimismo reconoce que "la mucha o poca preparación que tenga el director, facilitará la ruptura de la barrera que impiede la comunicación entre el público y el trabajo escénico". Sin embargo, Castillo afuma que el teatro no condiciona al espectador a pensar de tal o cual forma, lo que si hace -dice-, es presentar alternativas para cada uno, de acuerdo a sus propias convicciones, escoja la línea que máS se adecúe a su criterio, Refiriéndose a la gira poi el país y concluida recientemente, indica que "Las Criadas" fue un trabajo que se probó a si mismo, al presentarse en diferentes Estados, ante públicos tan distintos y obteniendo la aceotació11.general. . miento". Por ol,a parte indicó la conveniencia de que los medios masivos apoyaran esta forma literaria ya que solamente así tendrá más dfifusión. 1a La proyecciones de las necesidades de la UANL toman en cuenta la tendencia observada, y por lo tanto suponen constantes lai relaciones cuantitativas del pasado, sin - (Viene vean las herramientas teóricas para trabajar en este taller cuyo objetivo fundamental es encontrar en la poesía un conocimiento, porque Carmen Alardin cree que la poesia pura ya no existe, ni tampoco la poesía comprometida, sin embargo asegura que "la poesia existe como conoci- embargo, es de destacarse que el elemento cualitativo, difícil de medir, del fenómeno observado, es de esperarse que encuen-tre un deterior<>, por lo que de.beJOOs penSar en nuevas alternativas. En el momento actual es oportuna la evaluación de creaci~n de una nueva Universidad bajo modalidades particulares. producción animal tiene las especialidades, de Educaci6n. Eficiencia Externa e Interna. Direc Cultivo forrajero y pag.. ci6n de Planeaci6n Universitaria, UANL, Abril de" ticultura, control de 1979. '11 de Univers a en Ci ras, • ... . id d "f 1976 Auto-Estud'o 1975sem_1 as y exam,en.ó es-de 1976, Direcc16n de Planeaci6n Universitaria, - - pec1es, pro ecct n UANL, Octubre de 1976. -· _plantas, edafologla y nutriel · Ji di' plantas, fruticultura y Evaluación de la Universidad Autónoma de Nuevo León: Diagnóstico y Pronóstico de la Demanda por ¡Página U · La S1Jtiv~ d e ~ - EVAL UAC 1O N DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON: DIAGNOSTICO Y PRONOSTICO CURIOSID1DES (Viene o¡\e la Pág. Z) deportista, · sólo puede mantener durante un corto espacio de tiempo la considerable velocidad a que ' 1 corre. Una unidad de infantería, a paso ligero marcha tres veces más despacio que el mencionado corredor, o sea ene su velocidad es de dos metros porsegundo o de más de siete kilómetros por hora, pero tiene sobre él la ventaja de que sus recorri~s pueden ser considerablemente mayores.. en diveros paises, entre ellos la URSS ha creado varios tipos de motonaves de turismo -con alas sumergidas- que alcanzan velocidades hasta de 70 kiMHetros por hora. Por tierra, el hombr.. ~-l!de trasladarse aún más de prisa qur por el auge, y así en muchas lineas férreas los trenes de pasajeros -con vias elásticas-, pueden alcanzar hasta la velocidad de 140 kilómetros por hora. Los automóviles principamente los modificados-- pueden llegar de 160 a más de 350 kilómetros por hora, en tanto que los aviones de reacción -de vuelos comerciales--,. sus velocidades medias de vuelo son del orden de 800 a 1000 kilómetros por hora. A MI ME MALCJ teles que mi abuela preparaba, y el calor. del fuego puesto en· 1a chimenea. Cuando yo contaba con once ailos de edad, mis padres vo)Vleron y mi vida no cambió, ellos me cont~~on lllimando como lo hic1er.on aquellos preciosos v.1ejecitos, y sentí que el cariilo y" 1a · protección que me rodeaba se duplicaba con la llegada de ellos. . Justamente un afio despu~ del regreso de mis padres, e'. abuelo falleció de una enfermedad repentina; Y nii abuela murió meses <lespués. d Ahora en mi feliz juventu , en compai!ia de mis padres¡ revivo algunos momentos felices que pasé ~n mis incomparables abuelitos. , Mis oraciones las ofrezco 8 todos los que me rodean, ,Y doy gracias a Dios por ~berme dado un2s padres tan comprensivos como con los que cuento; unos abuel~ tan encantadores que enseftaron tanto; y esta vi que me resulta maravill · En esta forma, mimo t s mimo, continúo illÍ vida=' Nunca nii!a alguna fue t mimada como yo. Y ALEGRO MUCHO E i 'ELLO. (Viene de 14 Pág. :.Z) Y No. ,_-,~ ---------------'--='---- UNIVERSIDAD Monterrey, Nnevo León, Miércoles 1% de Septiembre de 1979 UNIVERSIDAn y p Otros de los cursos son: Construcción, mlneralogla, energía, administración, tecnología petrolera, fabricación de tuberias, mantenimiento de máquinas y herramientas, teaiolciglas de alimentos, conservació11 del paisaje, etc. Introducción.- La UANL es la Institución de educac16n media superior y superior más importante del Estado, en los Gltimos años ha atenBido a más de las tres cuartas partes del total de población estudiantil de esos niveles de estudio , La mayoría de -sus estudiantes (74% aproximadamente) sonhijos de obreros, campesinos, comerciantes empleados_ administrativos o choferes y más de la mitad•de ellos (56%} .son hij?s ae personas con nivel de estudios de primaria como máximo. En este Boletín se presentan los aspectos más relevantes de un est~dio realizado por la Dirección de Planeación Universitaria!/ con relación al problema de atención de la demanda por educación, indicadores de eficiencia externa e interna en la i.mparticiórl de la enseñanza y las necesidades de recursos materiales y hum!nos requeridos en base a la poblaci6n esp~ rada para los próximos años (1979-1985) en esta Instituci6n. Evoluci6n de la población estudiantil.- La poblaci6n estudiantil en la UANL se ha <EC!:!, pliaado en los 6ltimos veinte años y tan.solo en el periodo 1970-1978 se cuadrupl~c6, mostrando un incremento.porcentual de 19% para el período. Por n1vel7s ~e_est~dio, la población ha cambiaao s1gn1f1cat~vament~ como mencionamos en el Boletín de Abril de este año. En 1950-51 las prepar! torias técnicas y subprofesionales repr~ sentabañ el 39% de estudiantes en la UANL, actualmente representa aproximadamente 10% de la población. Las preparatorias gener! les, por el contrario,incrementaron su Pª!. ticipación al pasar a representar en ese mismo período de 10% a 37.3% del total de la población de la UANL. Las facul~ades, por su parte, tuvieron un comportamiento más uniforme. En 1950-51 representaron un 51% y actualmente su participación es aproximadamente de 5~%. Proseaci6n de la población estudiantil.En ase a observaciones derivadas de est~dios anteriores, a datos m§s recientes y al comportamiento de la tasa de crecimie!!.to de los egresados de secundaria, se est! m6 el nfunero de estudiantes por año hasta 1985. El incremento esperado en la pobl~ción total en sólo seis años es de aproximadamente 60,000 estudiantes. (Cuadr-o No:l} Eficiencia Externa.a) COmo servicio.- La UANL ha atendido en los dltlmos dos años a m~s de las tres cuartas partes de la población estudian til- en los niveles medio superior Y s~perior y la mayoría de sus e~tudian~es provienen de los estratos baJos d~ 1!!. gresos por lo que es en esta I.n~ti~~ - ... ción en la que recae el peso principal de promover la permeabilidad social. Su área de influencia es todo el nore!te del país acentuándose probablemente ese hecho por la cantidad de carreras nuevas ofrecidas. b) Como inversión.- Para evaluar la efi ciencia de la educación como inversi5n, es necesario tener conocimiento del me!. cado de trabajo. Con relación a esto se encontró que en 1977 había 24,459 -técnicos en el área metropolitana~/. Las especialidades más demandadas fu~-ron Técnicos en Producción, Ciencias A~ m.inistrativas y Contables, Mecánico Y .Meclnico Electricista. En ese año h! bía 14,326 profesionistas, y 1,272 po!graduados ocupados. Se encontr6 t~ :bién que en 1976 hubo 3,084 contrataci~ nes de profesionistas de los cuales 69% procedían de la UANL. Además se_pudo detectar que la opini6n que se tiene -para el nivel técnico de nuestros egr~Sados fluct6a entre regular y buena, -con deficiencias en cuanto a "conoc!_ -mientes prácticos". Para el nivel pr~fesional fluctda entre buena y excele~te,tambi~n con deficiencias en "conocimientos pr!ctico~", lo que pone de mañ!_ fiesto la necesidad de estrechar los -vínculos entre el sistema educativo y productivo. c) Investigaci6n Científica.- En ~a U ~ se realizan los tres tipos de 1nvest1g!_ ci6n: Básica, Aplicada y Experimental. De los 48 proyectos que se encuentran en proceso 43 son d~ investigación apl!_ cada. , 1>e 1973 a 1978 fueron publicados ~5 ~ trabajos reali.'z-ados par los distin tos Centros de Investigación de la uANL tficiencia Interna.1) Preparatorias.-La UANL tiene 22 prepar! torias de las cuales 10 están ubicadas en el área metropolitana de Monterrey. Este nivel de estudios tenía en 1978 --. una pob.laci6n de 33,900 estudiantes que son atendidos por 1,442 maestros en 231 aulas lo que nos da una relación de - 23.5 alumnos por maestro y 146.7 al~ nos por aula. La tasa de retención.- para los dos primeros años de estudio es de 85.7% lo que refleja un bajo índ!_ ce de d.e serción o reprobación. Este sector ha mostrado un crecimiento muy rápido, por lo que se ha tenicto_que r~currir a nuevos métodos de ensenanza -del tipo abierto. . b) Profesional.- Este tipo de educaci6n es impartido en diecinueve facultad:s en las que se ofrecen cincuenta y siete carreras. Su población escolar ascie~de a 43,780 alwnnos atendidos por 2,429 maestros en 430 aulas por lo que se ti~ ne 18 alumnos por maestro y 101.8 alu_!!!.- · nos por aula. La tasa de retenci6n :s de 64.4% en la UANL que es muy superior al promedio nacional (52.4%). Es necesario mencionar que el ntímero de al~-nos por maestro en la UANL también es muy superior al nacional que es de 11.4 al de la UNA.~ (6.2%) y el T.P.N. (4.9%) lo que nos revela una utilización más intensiva del recurso humano. c} Educación técnica y sub-profesional.- Este tipo de educaci6n es impartido en la UANL por cinco escuelas que imparten cuarenta y cuatro carreras. Se contaba en 197S- con una población de 9,486 est~ diantes, 243 maestros y 54 aulas lo que nos da 39 alumnos por maestro y 175.6 alumnos por aula. Agrupa actualmente a 11% de la poblaci6n estudiantil pero su importancia debe aumentar dada la nec~sidad de técnicos en el proceso produ~tivo. d) Investigación Cienti~ica.-.se ~uenta -con ocho centros de 1nvestigac16n en -los que laboran 86 investigadores. De los cuales 38 (44.2%) tienen por lo m~nos estudios de maestría. A esta act!_vidad se dedicó el 2.4% del total del presupuesto asignado. Financiamiento.- Las principales fuentes de financiamiento de la UANL son el subs!_dio Federal y Estatal. El primero ha ido incrementando su participación de 18.9% en 1973 a 50.2% en 1978; el estatal ha dism!nuído su participación de 52.2% en ~973 a 22.0% en 1978. Además la UANL cuenta con otras fuentes de ingreso: Ingresos por se! .vicios de la educación (cuotas, exámenes, registro de títulos etc. J y otro.s ingresos (patronatos, donativos etc.). El Cuadro No. 2 nos muestra el comportamiento de - cada una de las fuentes de ingreso de la UANL en el periodo 1973-1978. PROSPECTIVA UNIVERSITARIA Objetivos y Metas.- En esta parte se pr~senta la programación de los requerimie~ tos de la UANL para el periodo 1979-1985. Con el objetivo de seguir atendiendo a la totalidad de los aspirantes a la UANL, se fijaron las metas con base en ias proye~ cienes del documento de diagnóstico y co~siderando además constantes las relaciones de alumno por maestro y por aula, un costo por alumno constante a partir de 1978 de $4,975.oo y una tasa de inflación del 15%, mismas que aparecen en dicho documento. a) Preparatorias.- Este nivel es el que ha mostrado el compoEtamiento más diná- • mico, ya que si en 1950 su población era 10% del total#actualmente asciende a 37.3%. Debido entre otras cosas a la política de puertas abiertas de los_G~timos años. Las cantidades necesar1.as de aulas, mae~tros y recursos financi~ros par~ atender a la población en los años venideros, equivalen a la creación anual de una preparatoria de las consi deradas grandes como las n6meros 2 y 3 que contaban en febrero de 1978 con más de 3,400 alur.mos cada una (Ver Cuadro - =--· No. 3). b} Escuelas técnicas y Sub-profesionales.Aunque ha mostrado una tendencia decr~ciente en su participaci6n relativa, -ello debe desaparecer, puesto que cada día es más evidente la necesidad de téq_ nicos-, por lo--qUe se· es-tan~ tomando med!_ das tendientes a derivar una mayor parte de la demanda estudíantil hacia ese tipo de preparación. Se espera aprox!_madamente un incremento anual de 1,000 estudiantes por año para este nivel de estudio (Cuadro No. 3) . c) Facultades.- El crecimiento en el n! vel orofesional, va de la mano delco~portamiento que se ha tenido en prepar~ torias, por lo que aquí también se ha dispar~do la población desde el est~bl~ cimiento del pase automático. Los 1.~ crementos esperados equivalen a la e re~ ci6n anual de una facultad de las cons! deradas grandes como Ingeniería Mecán!ca Eléctrica que contaba con 5,125 al u~ nos en febrero de 1978 (Cuadro No. 3). d) Investigación Científica.- En ios 6lt!_ mos anos el presufuesto a investigación cíentífica en la UANL ha crecido a una tasa media de 34.9% anual pasando de -$4'750,000 en 1973 a $24'319,000 en - 1978 que representó 2.4% del presupue~- 1 (Pasa a la P~. 1%) il persogal docente, administrativo, técnico, eintendencia, así como el Consejo Estudiantil de la FACULTAD DE CIENCIAS BIOLOGICAS DELAUANL Se unen ala pena que embarga ala Familia Palacios Solís -por el sensible fallecimiento de GODFREY PALACIOS SOLIS acaecido el 29 de iulio de 1979 • Atentamente. LA DIRECCIO.N . . . . . . ..,..,~-......,..,....-, -..,_ > ' �"' --~P~á-'-gln_a_N_o_._H_ _ _ _ _ _ _ _ _----''-----<~ _____...;UNIVERS===::ID=A:e,D:___ _ _~ t""----M_on_t_erre---'y'-',_N_u_ev_o_Leó_'_n,'-Ml-w_c_,o_les_l2_d_e_Sept __le_mb_re_de_U'79_ Monterrey, Nuevo León, Miércoles lZ de septiembre de U79 Este viernes juegan' Tigres con Cheroques Invitan aestudiantes de Ingeniería Civil a participar en la Liga Intermedia de Futbol En virtud de que ha sido adelantada la fecha del primer juego ya en forma de los Auténticos tigres, donde deLa jefatura del Deparberán medirse con los Cheroques del INDE, los felinos tamento Deportivo de la estarán este viernes 14 de septiembre sobre la grama del Facultad de Ingeniería Civil Estadio de la Ciudad de los Deportes de la Capital de la de la UANL, está invitando República. · al alumnado de este plantel Originalmente, dicho encuentro estaba seftalada para y que tengan deseos de efectuarse el sábado 15 pero ha sido adelantado un dia por representar a la facultad. lo cual, los tigres juegan pasado mallana a partir de las Í>ara que se inscriban 'l tres de la larde. Con tal motivo, los Auténticos viajan participen en la Liga Inmai\ana jueves 13 a México. termedia para Novatos 1979, Como se recordará, este juego Tigres-Cheroques, había que en la primera semana de sido planeado originalmente para efectuarse el primero !)Ctubre_ inica su temporada de septiembre, como uno de los actos principales de la de Futbol Americano. inauguración de la Décima Universiada Mundial que se Los requisitos para partermina precisamente mallana dia 13. ticipar dentro de la acPero como hubo necesidad de dar comiemo antes de la ti vid ad deportiva inauguración, a la competencia de futbol. para la cual se representando a Ingeniería ha estado utilizando el Estadio de Insurgentes, casa de Civil, . es mantener una los Cheroques, el juego hubo de cancelarse en esa fecha, ejemplar disciplina, defijándose la del 15 de septiembre, y ahora ha sido cambiadicación y sobre todo se da una vez más. ofrece la oportunidad a los Por otra parte, se informó que hay la posibilidad de alumnos que demuestren que e1 juego de los Auténticos con las Aguilas blancas del mayor avance académico. Poli, dentro de la temporada, el cual debe efectuarse Los interesados pued~n fuera de nuestro país por las causas ya conocidas, tal vez inscribirse en el Deparse llev~ ~ r!l..ho en la texana ciudad de McAllen. tamento Deportivo que se La temporada pasada, como se recordará, estos localiza en el tercer piso de equipos se enfrentaron dos veces, una de ellas en San esta facultad. diego, California, donde ganaron 23-7 los Auténticos, y la el horario de enotra enHouslon, ya dentro del play off, ganando 21-17 los trenamientos es de las 17:00 capitalinos. _ . ._ _ a las 19:00 horas en los camen tales ocasiones, no importó a la tropa ae1 tng. uiye- pos que se ubican atrás de tano Garza tener que desplamrse hasta la lejana San Die- la~ instalaciones de la Fade Ingeniería go así como a Houston, pero en la temporada que se cultad avecina, parece haberse acordado ya jugar más cerca Mecánica y Eléctrica, de como lo es McAllen, a fin de reducir los fuertes gastos que lunes a viernes. Los jóvenes deseosos de representa el tener que viajar tan lejos. participar, se les propor- del deportivo instalados en la Alberca Universitaria. · La cuota de inscripción para prepas y facultades, será de '100 pesos por eqwpo, cultades y preparatorias de pudi~~ cada uno de estos la UANL a su Torneo In- IDSCl'lbtr hasta 22 elementos. trauniversitario de Beisbol de categoría Abierta. incluyendo a manager y coacb, quedando prohibido a Conforme a dicha con-1losequipos conelementosde vocatoria el torneo otras facultades o arrancará' el sábado 29 de preparatorias que no sean de seJ>liembre debiendo la inscrita efectuarse la ceremonia de El . de SIS1ema competencia inauguración !!!!e día en el "';rá de acuerd? con el cam_po de beJSbol número n_ll!Dero de eqwpos parUno del Estadio Chicode IIC1pantes, apercibiéndose la cu. que todos los · equipos que pierdan dos juegos por dePara el efecto, pasado fault, quedarán aumallana viernes días 14, en' tomáticamente fuera del punto de las dos de la tarde lomeo. se efectuará la Junta Previa con los capitanes Y dele- Se =-••--' • . .,.~ª a os eqwpos g_ados de 1os eqwpos par- que ocupen los1 tres pri1Ic1pantes, en las ofiCID8S meros lugares de la com- :Í.1sRos LABROS &ANoiJ Libros y Revistas en Inglés 1 Textos Universitarios Libros para Enseñanza de Idiomas . Zaragoza Sur 1017 :)._ - - J.- _ Tel. 43-54-43 · ~--- • l'ágllla No. ü Lil=IE~iA uniVE=t)it4=ti,4 "ARO. JOAQUIN A. MORA" TORRE. DE RECTORIA PLANTA BAJA TEL. 52·55·80 CD. UNIVERSITARIA U.A.n.L. Los Castores de Ingeniería Civil en sn edición lt'l'I qne a tambor bariente terminaron In- i victos la temporada 1977 para oonmane eampeo11e1 y abora se espera que los nuevos valores repitan aqnella lnotridable llnaíia. cionani la utileria necesana, otro campeonato igual al de para que busquen obtener la temporada 1977, en el cual APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N.L.,MEXICO uniLi:1=1O BECAS Preparan ya las clases de Karate , ,Buceo yYoga La Dirección General de 13 a las 14 horas, re..- miércoles y viernes, de las Deportes de la UANL, está pectivamente. 18 a las 19 horas, en el recibiendo numerosas ins- En la disciplina de Buceo, domicilio ubicado en la calle cripciones por parte del es- las clases comenzarán el 22 Galeana número 833 Norte, . tudiantado, para asistir a de septiembre, im- de esta ciudad de Monlas cJases que pronto se parliéndose todos los terrey. estarán impartiendo en las sábados a las dos de la larde En virtud de que dichas disciplinas de Kara te, en la Alberca Universitaria, clases son completamente petencia, así como a los Buceo y Yoga, a cargo de si es que puede ser llenada gratuitas, bastando solacampeones individuales: ro- reconocidos instructores una vez que se reparen las mente el mostrar la erebador de bases, pilcber, y maestros. fallas que aléctan ·a SÚS dencial de estudiante de la bateador y jonronero. filtros y que obligaron a UANL, es bastante la Por lo que respecta al Lo más importante de este vaciarla. cantidad de muchachos que torneo, es que serán Karate, para principiantes acudiendo a solicitar tomados en cuenta todos y novatos, las clases se Finalmente en lo que están su correspomliente IDSCl'lpaquellos jugadores que inician el martes 18 de corresponde a las clases de ción, en las oficinas de la <!estaquen, para que pasen a septiembre, impartiéndose Yoga, éstas se iniciarán el 24 de formar el equipo los días martes y Jueves, de de septiembre para im- ilireéción General Deportes, con la atención de representativo de nuestra las 12 a las 13 horas y de las partirse los dias lunes, Daniel Pérez. universidad que participa en los diferentes torneos tanto a nivel local como nacional Convocan al Basquet lntra dePrepas El próximo lunes 17 de septiembre, a las diez de la mailana, se llevará a cabo en la Cafetería de la Escuela de Organización Deportiva, en la alberca, la Junta Previa con los participantes del Torneo Intrauniversitarios de Basquetbol varonil y femenil, a que se ha convocado la Dirección General de Deportes de la UANL. Esta competencia basquetbolera ha sido organizada para todas las Escuelas Preparatorias y Técnicas de la Universidad, que deseen tomar parte con su equipo representativo. De acuerdo con la convocatoria, el objeto primordial de este evento es el poder seleccionar a los mejores prospectos para que vayan a integar los equipos "Tigres " de la UANL. Confo":De a las ~ este torneo, se jugará en la Categona Especial varonil y femenil ( nacidos en 1964 y posteriores), así como en la categoría juvenil varonil y femenil (nacidos en 1961 y posteriores). ·Las inscripciones ya se encuentran abiertas a todos los eqwpos, debiendo entregar a la mayor brevedad la Cédula respectiva, con las folografias de los integrantes del equipo al reverso, así como la cantidad de 500 pesos por cada equipo registrado. La competenCJa ollc181 esta programaaa para IDíciarse el sábado 22 de septiembre . Cada preparatoria podrá inscribir un equipo en cada rama y categoría, no pudiendo participar los elementos que hayan o se encuentren jugando este ano escolar, con otra institución, liga o sector, exceptuando a los de primer semestre. · Respetando la convocatoria, está decidido que los jugadores que sean llamados-A la ]lteSélección para integrar los equipos representativos y no se presente o no Justifique su ausencia, quedarán suspendidos por espacio de un ailo de los torneos intrauniversitarios. Asimismo, el jugador que participe con otra institución, liga o sector, deberá dejar pasar un afio sin jugar, para poder se elegible nuevamente. El coordinador del basquetbol en la Universidad, Carlos Soto, tiene la confianza de que en este torneo, encontrará valiosos elementos para poder integrar sus equipos representativos. · Se entregarán trofeos como premio, para los equipos ocupantes de los tres primeros lugares de la tabla, asíl como al campeón encestador del torneo. !>ases ~ ZARAGOZA 318 SUR TEL. 44-56 ·60 MONTERREY, N.L. UNILIBRO los Castores terminaron invictos. El 29 abren.beisbol lntrauniversitario Ampliamente está circulando ya la convocatoria lan1.ada por la Dirección General de D~portes, invitando a todas las fa- • UNIVERSIDAD CONVOCATORIA La Librerla Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MOkA" de la •• 11 d ¡· U.A.N.L., consciente de las funciones que es... ama a a rea izar · · de la comum'da d umvers1 • ·ta ria · Y d e acuerd o a ¡os en benef1c10 • x,ma · c asa d e planes y lineamientos de la Rectorla de nuestra M .. Estudios efectúa el presente ofrecimiento de diez becas de libros y • 1' esco¡ar. materia Cada beca, tendrá un valor de $1,000.00 (UN MIL PESOS OOJ 100 MONEDA NACIONAL) por áño, o su equivalente semestral o lelramestral. Las becas, serán asignadas mediante sorteo, bajo las siguientes: BASES . A La beca de libros y material escolar, cuyo valor asciende a ·• d una ó su equivalente semestral ó $1 000 00 anua 1es ca a , • · . á artir del momento en que sean asignadas tetramestra 1• regir na. Pd d"ante sorteo v tendrán va. jidez a las personas agracia as, me 1 • r· . d minen los estudios que estén hasta que los bene ,c,a os bI er b realizando al momento de o tener Ia eca . B.- La beca deberá ser utilizada únicamente por su bene!iciario y no podrá ser transferida. Al efecto, presen!ará un ofic~o- de la Facultad ó Escuela en la que realice sus estudios para certificar el semestre ó tetramestre que curse, asl como los libros de texto Y el material escolar recomendado. C.- · La beca deberá ser utilizada durante el periodo escolar respectivo, dado que no tendrá efectos acumulativos . PRIMERA.- Tendrán derecho a participar en el sorteo para la asignación de cada una de las diez becas, solamente aquellas personas que tengan la calidad de estudiantes universitarios, de conformidad con lo dispuesto al respecto por el reglamento del Departamento Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. SEGUNDA.- La participación del alumnado de la U.A.N.L., en el sorteo para la asignación de las diez becas, se logrará, recabando por cada compra de libros y material escolar que por valor de $50.00 ó más se realice en cualquiera de los dos locales de la Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" yJ,ó en los diversos estanquillos temporales de venta que eventualmente establezca esta Llbrerla. El periodo para la obtención de _los boletos de participa ciclo quedará comprendidodel3 de Septiembre al 15 de Octubre de 19'7tl. exclusi1 va menté. ·,TERCERA.- Las becas de libros y material escolar, que se ofrecen "• ,.cuerdo a estas bases, tenddn las siguientes caracterfstlcas: D.- La beca dejará de tener efecto alguno, en el momento en que su beneficiario cambie de Facultad ó sea dado de baja como alumno, ya sea por la Facultad ó Escuela a la que pertenev.t, o bien por el Departamento Escolar y de Archivo de la U.A.N.L;- ,t. E.- En caso de que ta persona agraciada disfrute ya de alguna beca escolar que incluya el pago de libros y material escolar, el beneficiario será-descartado y la beca será nuevamente sorteada. CUARTO.- El realizado por MORA", bajo Departamento sorteo para la asignación de las becas, será la Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. la supervisión de la Secretarla General Y el Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. ¡utNTA.- El Sorteo se reali_z ará frente a la Librerla <Ioi:~! R_!'.c: torla) '1fa 17 de octubre de 1979.,_utiiizándose al efecto una t~bola: ,e,a,la,o,...:.u.an Ídepositados·la•-ttlce,(de tcwo.,_y ·cada uno -de los boletos, ~tillzádos. Auto Repuestos Monterrey . S.A. "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Concesionario autorizado FORD le ofrece LTD • Mnstang - Falnnont ,ckup-FIOO - Estacas F3SO y •camiones Deplo. Autos Usados - Refacciones y Sen1cio ote Taller. AVE. UNIVERSIDAD NTE. FRENTE A UNI TEL. 52 52 40 • 48 • 49. lwonterrey, N. L. 3 de Septiembre de 1S'79. Librerla Unlversill!ria "ARQ. JOAQUIN A. MORA". �,,.. ., Páglaa Ne. U Para muchos, el municipio de Cadereyta Jiméuez ha recobrado vida con la instalación allí de ia refinería de PEMEX. Hace nnos días anduvimos por aquellos andurriales. La · Impresión que nos dió el otrora risueño pueblo fue muy · diferente. Cadereyta Jiménez camlna bajo el agobio de quién sabe qué serios males, peor lo cierto que no es la sombre de lo que era. Más que cobrar vida, aquella ciudad provinciana sana y llena de fortaleza, parece que vive de milagro o que respira merced a una vida artlticlal. . Se le advierte con nn llanto callado. Respira ron celeridad. Su palpitar es agltadísimo. Cadereyta añora a mochos de sos hijos que se vieron obligados a emigrar. No pudieron competir en su derecho a la supervivencia con los nuevos pobladores que PEMEX trajo de otras tierras gaoaodo salarios ex-. traordioarios. Los centros de vicio se reprodujeron. Los hechos de sangre se consuman a cada momento. La tentación del lujo y el dinero ha cambiado la forma de ser de las gentes. Cadereyta que eo su dlcclouario casi no conocía el divorcio, en la actualidad lo practica punto menos que como deporte. Por éso no es cierto que Cadereyta Jiménez haya recobrado vida. Es al revés: se viene muriendo. Eu un pueblo al que la clvllJzaclón vino a matar.•. Entre líneas · Por José Luis Vlllarreal. Nacha Monterrey, Nuevo León, Miércoles 1% de Septiembre de 1979 UNTVEIISIDAD Estamos viviendo en plena época de tormentas, hura• canes, tempestades, etc. . No sólo aquellos que bao azotado diversos países, destruyendo todo a su paso y a los que se bautiza con nombres femeninos y masculinos --ffto último logrado por las fánlnas libertadas-, David, Elena , Federico, Gloria, etc. También hay tormentas que amenazan con convertirse en huracanes en el seno de la comunidad universitaria; ello es provocado por el cambio de rector. Los extremos pueden llegar a tocarse si no se actúa con cordura y una conciencia plena de Justicia universitaria, dejando de lado Intereses mezquinos. Un punto positivo que es general dentro de la comunidad uuiversitarla, es la búsqueda de una elección democrática y el voto universal, secreto y directo. Sin embargo, es normal que dentro de los mismos grupos universitarios existan diferencias de opinión; peró sean éstas cuales fueron, deben ser respetadas por unos y otros, recordando que esta Universidad anteriormente maltratada y golpeada por muchos-, es netamente pluralista dentro de todos los conceptos. Es por ello que, teniendo libertad de Ideas y siendo lógico que se expresen, nos lleva a reprobar los métodos tan extremos de algunos grupos que, creyendo no ser vistos ni oídos, toman pinturas y brochas para manchar con leyendas no sólo el sagrado recinto universitario, sino otras partes de la ciudad. Es verdad que en la guerra todo es permitido, pero aquí y ahora, la guerra está dentro de cada uno y antes de externarla, reflexionemos eu qué beneficio obtendrá por ello la Universidad. Porque es precisamente por ella la guerra; buscando que qnlen sea elegido para regir su destino Inmediato sea precisamente aquél que piense y crea realmente que ésta es una Casa de Estudios -no un puesto político-, y como tal, dedicarse a mejorar la enseñanza que imparta para nnmentar el nivel académico de los jóvenes cuyas manos serán dentro de poco los que guien al país. - Un conoctado periodista de los años &O decla y con si,. . gurldad sigue diciendo que "el uso de los chlst<!J en mi c,olumna son c,omo los dulces que se le dan a un ntño, para que una vez abierta la boca poder darle la medicina, que annque amarga también cura, y la realidad muchas veces Por Héctor González y ·González, es amarga", agregaba. Es la opinión de muchos lectores de aquel columnista 1_1ue son sólo los cblsles lo mteresaote de él, pues ya comenta PARA CUANDO ESTE semanario salga a la lnz se muy poco la realidad. habrá cerrado el registro de candidatos a rector de la SI usted tuvo la fortuna de asistir al espectáculo de Universidad Autónoma de Nuevo León de acuerdo a la Nacha Guevara, lo disfrutó como lo hicimos nosotros: convocatoria de la Junta de Gobierno.... Y quizá, tras el "El alegre Minoet" , "Los Elementos", "Duo de Amor, oeríodo de v.ida de este número. oue es de siete dlas, ya acompañada de mi futuro exmarido", fueron algunos de presentaremos el mensaje del nuevo Rector en el silos dulces que Nacha nos dió y abrimos la boca como diria guiente número.... Sin embargo, el registro de candidael citado columnista. tos ante la Secretaría General de la UANL -la ''Hombre preso que Mira a su Hijo"?, "Amor de Ciudad ,>resentaclón de la copla del registro ante la Jnnta de GoGrande", "Versos Sencillos" y "Argentina" son algunos bierno-, se cerró el sábado anterior para dar cumde los mensajes que Nacha nos brindó; a manera de mi,. plimiento a nn acuerdo del Consejo Universitario en el dicina amarga. sentido de dar Oi!"rtunldad a la comunidad de la u •NL a De la sonrisa a la emoción, de la risa a la lágrima, pero discutir personalidad, p.sograma e Ideas de los candidasiempre del aploso a la reflexión. tos... Eu esta situación sólo hubo un universitario que se Muchas gracias por los dueles, Nacha. registró y éste fue el doctor Roberto Morelra Flores.... Pero más agradecimientos Por la reflexión. Finalmente, la sorpresa llegó el lunes cuando declinó su candidatura el doctor Morelra.... En flu, que será t.a Junta de Gobierno la que decida y eso tendrá gue ser en los siguientes días... HA Y QUE TOMAR en cuenta que eo la Universidad existe el pluralismo ideológico y el respeto a las ideas de cada nno ... Que la disidencia se baga con espíritu universitario sin afanes personales o de grupo ... Menos por la búsqueda de posiciones que para eso está la llamada "política a la mexicana" que no debe ser practicada eu el seno de la universidad... Estamos seguros que quienes aspiren a dirigir la Máxima Casa de Estudios lo hacen por su capacidad de servicio y seguros de su Interés en la educación superior... Y ojalá que ya hayamos superado aquellos años terribles de lochas entre pequeñas facciones que sólo afectan al alumnado y al prestigio de la Institución. .. No creemos en el retroceso en una casa donde habita la crema de la Intelectualidad y la lucha sólo debe ser con las armas de la razón ... Hace muchos años que las letras superaron a las armas, como decía el Quijote... LA JUNTA DE GOBIERNO está Integrada por profeslonlstas distingulóos ... Unlversftª1'!o~ que bao servido a la Institución como maestros y alpnos como rectores.... Así que su decisión no puede ser a la ligera... Ellos sabrán tomar una decisión que permita a la UANL sel!Uir en su meta de ascenso y en su vida tranquila... Eatamos viviendo momentos históricos para nuestra Alma Mater ... El Rector qúe se elija · el número 30 desde que eu 1933 don Pedro de Alba presidió por primera vez una sesión del Consejo Univeniftailo... neneramos: lo imPortante es la universidad.•• FIN. Ron Ron .. Que se empuñen las letras sera " Un sólo hombre de valor constituye una mayoría". Jobo F. Kennedy. Debo confesar con sinceridad, ~ue Robe'!• Blanco Mobeno el combativo y pole1D1Sta escntor veracruno es santo de mi devoción. Hay, sín embargo, un hecho de su V!da -:sólo uno-, que ha despertado bacía mi persona, admiración y respeto por zano' ~do, en el Colegio Electoral ~ó. a defender su candidatura a Diputado por el XXX DIJ!lrtlo Electoral del Distrito Federal, a sabiendas de que iba a ser atacado, manifestó Jo siguiente: " Vengo P!"eparado, sé que se me va a atacar, ínsultar y basta difamar, pero no estoy manco ni soy sordo". Lejos de acobardarse, escabullir el bulto ( como vul¡jarmente se dice), Sl!1ió a enfi:entarse con sus opositores que en esta ocas1~n se co!udi~ron formando un frente común (los de los partidos de w¡~erda Y el PAN). Ya en-plena sesión, a los insultos, amenazas, gritos Y otras lindezas les contestó: "Sabía que se me iba a injuriar. PorQU~ cuando f3!tan razonamienl'!" y pruebas, se recurre siempre a la vile?.3, a la cobardia Y a que se junten un lllilnlón de cobardes a pararse frente a un hombre". Y tiene razón Don Roberto, precisamente cuan!l<> se utilizan procedimientos bajos, se le está concediendo raron al "que se ataca. La actitud viril de Blanco Mobeno, debe ser ejemplo para nosotros, ya que la grandeza de un hombre no_se mide por el porcentaje de verdad de sus argumentos smo en la actitud gallarda y valiente, aunque pueda estar equivocado. Reportero de Guan1,a Mario MARTINEZ OSEGUERA. Elección del intelecto Eu un momento .•. tao importante y trascendente para el desarrollo de nuestra Máxima Casa de Estudios, lodos debemos mantenernos unidos, despojarnos de toda facción para elegir al mejor rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Independientemente... del oensamlento Ideológico. el futuro rector debe ser un hombre abierto al diálogo, porque la Universidad no poi,. de reloglarse en una doctrina, y porque la Universidad, debe ser concebida como un lugar de lucha, de Cllltura, de renovación y esto, no puede desarrollarse si no hay libertad. Al insistir .... que debemos mantenernos unidos para que no se filtren Intereses extraños )' no se altere el clima de 1!8Z y libertad que existe dentro de lo que debe ser una universidad de vanguardia. El futuro rector... además de ser un hombre honesto, respetuoso de la libertad y de la disidencia, debe ser un hombre Independiente, habilidoso, capaz de transformar lo que hay que transformar, manteniendo el equilibrio de los más sagrados Intereses onlversltarios para que estos no repercuten en la buena marcha de nuestra Alma Mater. Y la comunidad nuevoleonesa... eo su papel de espectadora de este juego democrático, debe tener conciencia que la elección de uo rector, no es nn concurso de Miss Universo.... La elección de un rector... ¡Es la elección de talentos ... ! ! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 359 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 12 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 4, No 359, Septiembre 12 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 12/09/1979 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016840 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Artistas Becas Estudiantes Hospital Universitario Secretaría de Educación Pública Vigilia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17186/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._358_0002016837.ocr.pdf 5d610ca98a00b58317a1ba204c1928cc PDF Text Text i0if3ºfiOresdeArééhii3cº3celeren obras de Agronlía yaportación para el plan-de OesarrolJo Urbano yRural • ' ' ·7 Tras asistir al Terce. Informe del Presidente ~'1~ pt';_~t_ el=~~ ,i'11l n R/ID Amador Flores Aréchiga, aprovechó su estancia en la ciudad de México para tramitar la aceleración de los trabajos de nuevos -edificios para la Facultad r>AJp¡lla Alfonlina ·4, Agronomia y una mayor · fll .&. A..ol.&..ol .&. u· vllftll"W"'1 ·ns .,...._au¡ ~ .....,..•~~• t:nl! ,-._ . ()JlGt\NO DE DIFUSION DE LA U. A. N. ~ Univ~::iciódeparJes~rr:ro Monte,:rey, Nuevo León, Miércoles 5 de Septiembre dé 1979 · OOIV No. 358 Urbano y Rural del Noroeste de México qu~ realiza la UANL a través del Centro • In0 - Rectoría y STUANL busc~tl ~oluc:ión a problemas en pro de los traba¡adores El Rector de la UANL, doctor Amador Ffores Aréchiga se rewúó con el licenciado Cástulo Hernández, Secretario General del STUANL , quien planteó diversos problemas a los cuales se les dió trámite de una manera común para su resolución. Sei!aló que entre otros problemas planteados se trató la situación de la despensa de los trabajadores de la UANL, donde existe wtpasivo no definido aún, que se viene arrastrando desde 1977 con diferentes proveedores de . ~ -- • ::-- ;" ~· GIMN;i!;'~:.=:~ la - ~ i?.. t';~ ~ !', •.. de la,U~ ~ ~ d~Tc~~e esta_semanase en ;-~tlvoa de Preparatoria 'z vlsita de Inspección al área en donde se levantará un gimnasio dentro de los trabajos de remodelaclón que por valor de un millón de pesos se llevan a cabo en el plantel. Aparecen los Ingenieros Arturo Caballero del Angel, Ellezer Garza Ellzondo y el licenciado Jes,íg Vázquez Gallegos, asl como el Ingeniero Manuel Ellzondo , de una firma loeal encargada de las obras. (Información en Pág. 10). Por Prl·mera vez. en su h1"stor·,a la prepa 2 Premia auna alumna' La Dirección de la Preparatoria Número Dos, por primera vez en su historia, hizo un reconocimiento a una de sus alumnas al entregar un diploma a la joven Norma Vela, impulsora de las actividades culturales en el olantel. • La alumna formo parte de la generación 76-78 de la citada dependencia y fundó el grnpo cultural í?•eomunicaci.Sn", para darle Impulso a los trabajos de tipo social, académico y cultural. . Dicho grupo realizó eventos entre los alumnos de la Preparatoria Dos, relacionados con el teatro, el peri&(Pasa a la Pág.16l: ~ ~ 1~ Li:l=ti=tü\ uniVi=t)¡¡A=riA f .::::e-;:ro Página Literaria Grupo "Tinta Joven " p, • agma Ed • • 1 ato ria La "Jºudith de Hebbel II Reportaje : Adiestrar 3 los padres Remodelac·1o'n ·total al Hosp"1tal tendrá un «:5tudio contable para cuantificar cuánto de ese pasivo corresponde a comprolillSOS de la Uru• versidad Y. _cuánto corresponde liquidar al sindicato. .. Manifestó tamb1en, que se firmó un proyecto de contrato con Casa Chapa mancomunadamente entre el Secretario General del STUANL y el Rector, para ampliar las posibilidades de compra de despensa a un conjunto de tiendas ~nnOt'i<!as clcomo SUKSA, i"0 noc1dad com~ SUKSA, jparaquelostra!>31adoresde comodidad de compra según el área de donde vivan, asi como una mayor posibilidad de com• ~ - de~en Hemández y el C.P. Ricardo Rúan, Tesorero de la UANL, habian hecho algunas gestiones al rspecto y esto puede quedar formalizado mai\ana con la autorización de la gerencia de este grupo de tiendas. Dijo que de los otros problemas planteados algunos queilaron resueltos como el caso de la Biblioteca Alfonso Reyes, la cual ya está laborando adecuadamente y todos los demás están en vias de una solución normal, porque nunca se ha roto el diálogo ¡para ventilar estos problemas, concluyó. f el licenciado Cástulo ,\...._ r _ _ _ _ _ _ __. Un nuevo semestre más se acaba de Iniciar. Los ;estudlantes a las aulas. Los maestros a prepararse ·para enseñar y la unlv~rsldad tlembla a~te la explosión demográfica que significan sus cien mil alumnos y los problemas económicos $te la exigencia de la educación superior para todos. Pero es bueno Insistir que la Inversión en la educaclil.n es la mejor y el país podrá encontrar con mayor facllldad el camino del progreso con sus gentes mejor preparadas. Se inicia un semestre y vuelve a editarse este medio de enlace entre los universitarios y la comunidad, lejos de los apasionamientos politicos y con la bandera única de la difusión a los quehaceres universitarios. UNIVERSIDAD vuelve hoy a la carga. Con el mismo espíritu y con mayores ganas de que fas cosas sean mejor encada número• Asi sea. 1--1 ~ RECTOR La=ri=tu\ uniV"i:=1)¡¡.i=riA "AROUITECT~JOAQI.JINA.MORA" OJª ,.· IUJU. Run Run: Puntos de Reflexión: DIVISION DEPORTES TODO PIPA El DEPORTISTA • ' 1i * INTERES GENERAL AtOQ. POSTAL 137 0: ' : 0 : •· . • 1 , • VDIT fTORRf RECTORIA PLANTA BAJA• ZAIIA60ZA SUR 318 Tli:L,52•55•B0 ~~~":! ~::';:1YJ sus áreas. Al respecto informó el doctor Flores Aréchiga, 'que estuvo en las oficinas de la Secretaría de Educación Pública, para buscar el apoyo al programa de investigación conocido como Desarrollo Rural y Urbano del Noroeste de México que realiza el Centro de Investigaciones 1Urbanísticas de la UANL. Sei!aló que este programa coordina activamente en los estados de 'l:;.maulipas, Coahuila y Nuevo León, y es apoyado técnicamente y en algunos aspectos financieros, por la Organización de los Estados Americanos y la Organización de las Naciones Unidas. Esta investigación requiere en lo que resta del ai\o de una aportación ;adicional de un milló!I 100 mil pesos, por lo que se buscó que el Departamento de Suoeraclón A<>arlémica e (Pasa ala Pág: 15_ EL RETORNO •CONSULTA ' :::::iv~~~:~ed:f'~~~ de Se entrevistó con el Director del CAPFCE, Ing. Ruiz Fernández, acompai!ado por el director y representantes estudiantiles de la Facultad de A~onomia donde este Veredas-------------- ITJ t Universitario ~:::':.n~e~::::::~ ~ ~ .Del informe yla UANL Violencia callejera - Colu,m~as:- vestigaciones ~rDamsticas. Asistió también a Tli:L.44·5B•BO MONTERREY. N. L., MEXICO YOM Sport,S.A. TORRE RECTORIA PLANTA BAIA • ZARA60ZA SUR 31&:" Tli:L.52•55·80 • APOO.POSTH 137 TEL.44·56·6d' MONTERREY.N. L,ME)(,100 �Página No. Z UNIVERSú)AQ - MonterreY, Nuevo Leó!z Miércoles 5de Seiitlembre de 1ffl Con invel"$ión de $100 millones~ bajo un Plan Director, el Hospital Universitario se remodelará llolaringología, alergias, dermatología, neumología, medicina interna, pediatría, on-; colo~la, t_raomatologia,. nrologia, clrulóa Dlástica. ., -oáontologla, neurología, cínigla-generjl, oftalmología V sidlliátfl!':.. e,¡; . 11< ""~ñij¡¡ = Lt ~- • Director además de la· remodelación se in• ere.mentarán las consultas· y mejorarán los servicios de atención hos- se oitalaria. • 1' Página No. 3 UNIVERSIDAD M9nterrey;Nnevo León, Miércoles 5 de Septiembre de 19'19 . Alimentarán los servicios en tódas sus áreas ?,fi' Agora ·O1rector del Semanario "Universidad" Clnélad Universitaria Torre de Rectoría 9o. Piso. Presente.- Lil=IE~iA uniVE=t)itA=ti,11 "ARQ. JOAQUIN .A. MORA" Apreciable señor: Por la presente deseo aclarar al Sr. Margarlto Cnéllar Zárate, autor del artlcnlo "Medios de Prodncclóil en las Organizaciones Popnlares", aparecido en "Universidad" el pasado Z7 de jonio, ciertos aspectos en torno a los sistemas económicos. · Lo anterior, en vlrtnd de qne el artlcnllsta atrlbnye todos los males babldo y por baber al sistema capitalista, sin detenerse a pensar qne en B vive y se desenvuelve y de qne, despojadc! de ciertos vicios e lmperfeeclones, fnnclona no sólo como fórmnla de producción sino de justa dlstribnclón de la riqner.a. Es mny posible qne Cnéllar Zárate se encnentre demasiado Impactado po~ la literatura mamsta qne ba tenido qne absorber, como IID8 exigencia de los. tiempos. Seguramente es por ello qne Inicia y cleml so escrito bablando de "Irracionalidad, lneftcacla e lnjnstlcla" del slstma capitalista. Pero, ¿~e qné ~pltallsmo o de fNé lll8nlsmofenfnlsmo se babia?. Porque en so planteamiento el anlcnllsta trata de demostrar cómo las organizaclones '!dbeíidas al _"Frente Po@lllar''. de Tierra l'; libertad están aplicando marxismo poro, cnando se bao agrnpad~ en forma cooperativa para Integrar empresas mannfactnreras de block, ropa, tortilla, etc. , Y esto, porsl no lo advierte el joven artlcnllsta, dista mncbo -de ser el Inicio de la ansiada. revolnclón del proletariado. Es, simplemente, cooperativismo dentro del capitalismo. Es decir, estos bombres y mujeres de Tierra y Libertad son ahora propietarios• . De tal manera ~ne, si trtnnfan en sos emp~, obtienen ntOfdades y compiten en el mercado, pnes formarán parte de la "bnrgnesla" a la qne CJ¡Blar . Zárate despectivamente se reHere. Enborabnena qne baya más empresarios. Y mejor, si es el resnltado de una labor nnlversltarla de enseiar a las gentes de más escasos recnrsos a organizarse y trabajar en forma solldarta, CGIIIO parece qne es lo qne trata de destacar CnBlar Zárate, llll!IC!De lameatablemeate se baya perdido en el confnsíóii de las eerrleates Meelógleas. · Hechas estas aelaracloaes y agradeciendo _so· •teaclón al pnblJcar esta carta, (e espreso mi mú slneer- cevlder-clón. Ateat11Dente. Ue. José Roberte Meadlrtcllaga Gereate de Idologfa Empresarial de la CANACO MOldeney Sr._ Director del Periédleo Unlvenldad Unlvenldad,de Naevo León. Ave. Uldvenldad al Norte Clndad. Mny señor mio: TORRE. DE RECTORIA PL'ANTA BAJA TEL. 52·55·80 CD. UNIVERSITARIA U.A.n.L. ZARAGOZA 318 SUR TEL.44-56-60 MONTERREY. N.L. APDO. POSTAL-137 MONTERREY. N.L .• MEXICO \ BECAS UNILIBRO CONVOCATORIA La Librerla Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" de la U.A.N .L., consciente de las funciones que está llamada a realizar en beneficio de la comunidad universitaria y de acuerdo a los planes y lineamientos de la Rectorfa de nuestra Máxima Casa de Estudios, efectúa el presente ofrecimiento de diez becas de libros y material escolar. Cada beca, tendrá un valor de $1,000.00 (UN MIL PESOS 00j 100 MONEDA NACIONAL) por año, o _su equivalente semestral o tetramestral. Las becas, serán asignadas mediante sorteo, bajo las siguientes: BASES A.- La beca de libros y material escolar, cuyo valor asciende a $1,000.00 anuales cada nna, ó su equivalente semestral ó tetramestral, regirán a partir del momento en que sean asign._~das a tas personas agraciadas, mediante sorteo y tendrán validez hasta que los beneficiados terminen los estudios que estén realizando al momento de obtener la beca. B.- La beca deberá ser utilizadá únicamente por su beneficiario y no podrá ser transferida. Al efecto, presentará un oficio de la Facultad ó Escuela en la que realice sus estudios para certiticar el semestre ó tetramestre que curse, asl como los libros de texto y el material escolar recomendado. c .. · La beca deberá ser utilizada durante el periodo escolar respectivo, dado que no tendrá efectos acumulativos. PRIMERA.- Tendrán derecho a participar en el sorteo para la asignación de cada una de las diez becas, solamente aquellas personas que tengan la calidad de estudiantes universitarios, de conformidad con lo dispuesto al respecto por el reglamento del Departamento Escolar y de Archivo de la U .A.N .L. SEGUNDA.- La participación del alumnado de la U.A.N.L., en el sorteo para la asignación de las diez becas, se logrará, recabando por cada compra de libros y material escolar que por valor de $50.00 ó más se realice en cualquiera de los dos locales de la Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" yj,ó en los diversos estanquillos temporales de venta que eventualmente establezca esta Librerfa. El período para la obtención de)'!_s boletos de participación quedará comprendido del 3 de Septiembre al 15 de Octubre de 1971!. exdnsi1 vamenff': -· - TERCERA.- Las becas de libros y material escolar, que se ofrecen "" ~cuerdo a estas bases, tendrán las siguientes características: "ALERE FLAMMAM VERl'fATIS" D.- La beca dejará de tener efecto alguno, en el momento en qne su beneficiario cambie de Facultad ó sea dado de baja como alumno, ya sea por la Facultad ó Escuela a la que perten~ o bien por el Departamento Escolar y de Archivo de la U.A.N.L.' "' E.- En caso de que ta persona agraciada disfrute ya de alguna beca escolar que incluya el pago de libros y material escolar, el beneficiario será'-descartado y la beca será nuevamente sórteada. CUARTO.- El realizado por MORA", bajo Departamento sorteo para la asignación de las becas, será la Librerla Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. la supervisión de la Secretarla General y el Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. }VINTA.- El Sorteo se realizará frente a la Librerla (lo¡:a_tR!c: toria) ~ 17 de octubre de 1979_;_utilizándose al efecto una t~ bol~_. ,ea.la.o""'~ n ideposltad111r11uf!•ltice(de l ~_. y· cada .uno -de , 1~ boletos-•~lHlzádos. Monlerrey, N. L. 3 de Septiembre de 19'19. Librerla Uitiversit11ria "ARQ. JO AQUIN A. MORA". �Página No. 4 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Septiembre de 19'19 TINJYEMWAD El Centro de Estudios Humanísticos Monterrey~ Nuevo LeóO: Miércoles 5 de Septiembre de 19'19 Temas Sociológicos . Página VERDADERA NATURALEZA ' DEJA SOCIEDAD Veinte Años Después EDITORIAL Ricardo Ellzondo Ellzondo. El 5 de agosto de 1959, la Rectoría de la Universidad de Nnevo León, el Señor Gobernador del Estado y el Patronato Universitario aprueban la creación del Centro de Estudios Humanísticos, entidad que llegaría a ser, con el paso de los años, pnoto donde se gesta y gira trabajo de la mils pura decantación In• telectnal. El centro sorge a Instancias del Dr. Agnstín Basave Feruández del Valle, quien lo concibió como una manera de enriquecer esplrltnalmente -a través del humanismo- a no mnodo cada vez más ma-, terializado y en loea carrera hacia la tecnwcactoo. Para lograr lo anterior, el Centro Iba a atender de manera preponderante cuatro campos, a saber: Filosofía, Llteratura, Historia y Ciencias Sociales. En cada una de estas áreas uo especialista de ella sería el encargado de aglutinar ensayos y estndlos de la máxtma actualldad e lmboídos de limpio y exacto esoírlto de Investigación. Los trabajos escogidos annalmente serían publicados ·en no anuario llamado "Humaoítas", divididos, claro está, en las secciones antes dichas. .Ahora, si como dijimos antes el Centro fue concebido como palestra del húmanismo, no se piense por ello que no existen lineamientos de calidad en la recepción de trabajos a publicarse, nada de eso. Cada encargado o jefe de secclon debe estar al tanto de lo ú!tlmo en Investigación de su respectivo campo, ponerse en contacto con los estodloso,. ve,Urles colaboraciones y traducir éstas si. es preciso. Es responsabilidad del Centro la calidad Intelectual de los que publican bajo su signo y esta respousbilldad tao blea llevada lo que ha hecho que ''Humanltas" recorra prestbtiosameute las Universidades Naclooales v del extranjero, su tlraje se agota año tras año y es símbolo y orgullo de nuestra Universidad en •1ustltuciones de este tipo por el mnodo entero. Desde 1960 y basta la fecha no ha dejado de aparecer ·e1 anuario, hao publicado trabajos de personalidades tao prestigiadas como José Vasconcelos y Alfouso Reyes, también hao aparecido colaboraciones de Recaséns Siches, Romanen, Seymoor Menton. Luis Lic. Geoaro Salinas Quiroga. LaJudith de Hebbel ''No hay otra revelación de lo divino, que el arte.•• " (HEBBEL) Por FRANZ BOUCHSPIES. " Judith" constituye la primera y una de las obras más acabadas del poeta alemán Friedricb Hebbel, la cnal, se ganó los elogios de los críticos más exigentes y severos, inclusive los de Heinricb Heine, quien lo animó a seguir adelante en su labor literaria y creadora y lo felicitó por su profundidad y el mensaje tan humano que encierra este drama. Hebbel, tomó el tema, de noo de los supuestos libros apócrifos de la Biblia, el cna1 ha sido ya recientemente reconocido como parte integral del libro Sagrado, y los que en un tiempo lo rechazaron, ahora lo aceptan como tal. Christian Friedricb Hebbel, nació el 25 de marzo de 1813 en Wesselburen, aldea de la comarca de Ditbmarscb, providencia de Holstein (territorio de la Frisia alemana), que por entonces, había sido ocupada y dominada por· 'Dinamarca. Su padre Klaus Hebbel, era alballil y su madre lavandera. Llevó una infancia llena de privaciones y su'!rimientos, pero su irrefrenable inclinación por la Ll• teratura, sobre todo la alemana, le conquistó solventes protectores que le enviaron a estudiar a Hamborgo y le abrieron las puertas del mundo. De alli, se lanzó a noa carrera de incesante actividad sin· descanso, escribiendo ensayos, cuentos, artículos periodísticos, dramas, poesía, etc., Uendo en pos contúmamente del llamado del Destino, en Heidelberg, en Municb, en Viena, en Tubingen, en Strassburg, en París Frecuenta la amistad de las más grandes cabezas de su :Pasa a la Yag. IZ) tiempo: Uhland, Schellíog, Soe!.'!'es, Heine, etc. Fue noa vida de lucba y de miseria, pero de tenacidad y voluntad férrea e indómita. INDICADOR Hebbel, profundo pensador, ya llevaba por norma, no ·darse por vencido en la árdua batalla por la vida. En su Director General interior, con la esperan:,a del trinofo, se repetía conCONSEJO EDITORIAL AMADOR FLORES tinuamente aquellas palabras que tanta fuerza encierran ARECHIGA. y que las pone en la boca de su "Juditb" : "-¡Quiere, solo! Lle. Raúl Raogel Frías ¡ Y del fondo de los abismos, de lo alto del firmamento. Dr. Agustín Basave Secretarlo General convocarás a las fuerzas sagradas tutelares, éllas Fernández del Valle ING. OREL DARIO bendecirán1_prot~gerán tu obra, cuando no, atí mismo! Lle. Samuel Flores LonGARCIA Hebbel amó y fue amado por muchas mujeres ( Ama1ia goria Schoppe, Elisa Leusing, Cristina Engehausen, etc), > Lle. Leoncio Doraodeau Sub-<lirector Ejecutivo aprendió a conocer su. alma que inmortalizó delineandc y Dra. Bárbara H. de RECTOR GONZALEZ aquellos caracteres femeninos en sus dramas: "Judith", González GONZALEZ "~arfa MaJidaleña", "A_gnes Bemauer", "Herodes y Lle. Raúl S. Montoya Retta Mariana", etc., como solo un Ibsen pudo haberlo hecho y Dr. Joao Agolrre V. Gerente en el cual, i!ifluyó enormemente. Hasta en sus dramas Lle. Miguel Covarrubias JESUS SANCHEZ Lle. Geoaro Salinas Qulro- , "Gyges y su anillo" y "Un drama en Sicilla", prevaiece PUENTE carácter feminista de Hebbel. ga l elLlevó noa vida atormentada y errante siempre iiñArq. Alfonso Reyes . Jefe de Redacción paciente e insaciable como si tuviese poCÓ tiempo pan, Martíoez RICARDO RAMIREZ realizar su obra, hasta que su matrimonio con la bella Dr. MWmo De León MU'l()Z Cristina Engehausen, le trajo gloria y fortuna. El esGana treno de su famosa trilogia épica, de carácter nacional, Profr. Pedro Reyes Jefe de Asnotos la tragedia "Los Nibelungos", le conquistó la admiraVelázquez. Estudiantiles ción y el aplauso de toda Alemania, inclusive de Nie. LIC. HOMERO TIJERINA Dr. Alfredo Piñeyro tzsche. Fue estrenada en Weimar con éxito resonante, en Biól. Salvador Contreras mayo de 1861. Hebbel estaba seguro de su genio, y sabía Relaciones Públicas oue alcanzaría el trinofo final. Había tenido por modelos REDACTORES MIGUEL CASTILLO ,¡¡ Goetbe, a Scbiller, a Sbakel!l)ellre a Kleist y a Uhland, Ramiro Flores MARCO que habían encendido en él, el fuego divino y creador. Se Mlr,uel Trueba había abismado reflexivamente en la lectura de Hegel, Alberto González Asesor Jurídico ·_que lo transformó en no filósofo. En sus aforismos refleja LIC. CESAR P ~ Mario Martínez Osegoera la profundidad de su pensameinto: " El genio vive Alejandro Treviño Tamez. siempre con sus contemporáneos, en un pié de hostilidad, porque no trabaja para su generación, sino para las FOTOGRAFOS generaciones venideras....'. Una gran verdad que Hebbel plasmó en uno de sus diarios. El 14 de marzo de 1863 Alvaro Rios Gregorio Rios Flllberto Robles Roiz. continúa el éxito creciente de ''Los Nibelnogos". El motivo de este drama, es la epopeya medioval alemana "Das Niebelungen U ed" (La Canción de los u:.OIVERSIOAD" . r ~ ( o d a t - - ~ l;ieriadktpne~- ..... ~ ~dtOimilie, J PlM. Nibelnogos ), la historia del joven héroe Siegfiried, Tet"edt l l ~ Tel. 21.Qa Esa. ffic.t.i!O!Íhenltar!a, S o ~ ~ ~ a. d ~' .ré! 4emr - ~~ -.. ~ - . Príncipe de Niedrerland, vencedor de los N'!belungos -Eikmal"El~"'• -- . s . e- ~ ...:'.!:·-·--~ •-"""' . -• ~t ddam.« . (hijo~ ~ la qi~bla, enanos l(l'ot.~que se dedica~ 11,J¡,, ¡ l1 ¡ 1 1---- . . . . . • • • • • 1 • .. • • • - • . ••• ~ . ' ! ' J magia y a la minería, extrayendo grandes tesoros de la tierra) y al guardián de su tesoro, el feroz dragón Fafner, U~ga a Wormsd solre el Rhin, a solicitar la mano de la princesa Kriemhild. Su hermano, el Rey Gunther de Burgundia (Borgofta, Los germanos de esta nación, estaban empar~ntados con los Godos), quien exige de él, queaotes conqwste para él, a la bella reina Brunhild de Islandia, soberana de las Walkirias. La indómita Brunhild, somete a sus pretendientes a noa serie de pruebas para someterse al trinofador o matar al que fracase. Siegfried envuelto en el mágico manto de los Nibelnogos, por medio del cual puede hacerse invisible o cambiar de forma, vence a Brunhild bajo la apariencia de Gnother, y cuando ésta accede a ser su esposa, la lleva consigo a Wonns. Brunhild se casa con Gunther y Kriemlúld con Siegfried. Pero en la noche de bodas, Brunhild se niega a entregarse a Gunther, lucha con él y lo arroja del lecho conyugal. . Siegfried tiene que volver a ayudar a Gnotber, y la SI· guiente noche, entra en la alcoba bajo la forma de Gunther, lucba con Brunhild y la vence nuevamente, ya que el manto mágico, le dá además, la fuerza de doce homlres. En la refriega, Siegfried le ha arrebatado el cinturón de la fuerza y la virtud a Siegfried Brunhild, Y con él va sin pensarlo a los brazos de su propia esposa. Esta celosa, le interroga sobre el cinturón femenino. El, se vé obligado a confesarlo todo, haciéndole jurar, que a nadie revelará el secreto. Kriemhild le pide el cillt urón para usarlo bajo sus ropas, pero en la primera oprtunidad cuando, Brunhild la quiere humillar y herir gravemente, Kriemhild le muestra el cinturón y le revela la verdad. Brunhild , humillada y enfurecida, pide la muerte de Sieglried. Gunther se niega, pero el tío del rey, Hagen Tronje, que envidia al héroe neerlandés, se compromete a matar a Siegfried: Es muy peligroso porque Siegfried se ha hecho tan fa. moso en Wonns como en Neerland a causa de haber derrotado a los sajones y a los daneses que trataban de someter a los súbditos de Gnotber. Además, Siegfried, que se ha bañado en la sangre del dragón es casi mvulnerable a cualquier arma. Hagen averigua por medio de un ardid , el pnoto vulnerable del héroe neerlandés, Y durante una caceria en Odenwald, lo mata por la espalda con su lanza, mientras el héroe bebía agua de no manantial. Hebbel, no ba querido pasar por alto la antigua tradición germánica del Juicio de Dios. Durante l~s funerales de Siegfried en la Catedral de Wonns, el propio cadáver sellala a su asesino. Se babia esparcido la noticia ,de que noa fiera, babia matado al Héroe. En medio aet dolor general, Kriemhild se propone averiguar quien ha matado a su esposo. Hace que sus hermanos se aproximen al féretro. Cuando Hagen se acerca, la sangre del muerto, brota de la herida, acusadoramente. Soportando las injurias de su sobrina, Hagen Tronje se apodera cínicamente de Balmung, la espada con que el héroe dió muerte al dragón. Más tarde ante las amenazas de venganza de Kriemlúld, Hagen le arrebata el tesoro de los Nibelnogos y lo arroja al Rhin. Luego Hagen y Gnotber, · unen en matrimonio a la peligrosa viuda con Atila (Etzel)rey de los Hnoos, para alejarla del país. Años más tarde, con motivo de las Fiestas del Sol, los burgundios (ahora Nibelnogos por ser los poseedores del tesoro), son invitados por Atila a Viena, donde tiene sus dominios. Hagen se empella en acompaftarlos. Hay una especie de fatalismo en las plabras decisivas de Guntber cuando le dice: "Tú eres nuestra muerte segura, Ha• gen ... Pero, ¡Ven con nosot ros, Muerte!". Los Ni· belungos o Burgundios atraviesan media Alemania para llegar a Viena. Salen ilesos de .éllas gracias a la audacia de Hagen, que ahora es el héroe. En Viena les acecha la veni1anza y la Muerte. Durante no banquete, Hagen mata al hijo d~ Atila y este enfurecido ante esta provocación:: ~ l :t i , _., ~.• ~"" ._._,, ,- r,.. ~ ., _.,_ tt~ 1 ,.,. "- - ' \ " ";:"."..," •º .-.\. -.•.•.•~••• _,. º.,""•.•,r:.•..,• 1 . " ' ~"',,:~.. . . .' . ' : . :• • • , • ; ,. ., •., ;•.'• ¿Cuál es la verdadera natoraleza de la sociedad? ¿Qué relación existe entre la sociedad y los Individuos que la integran? ¿Constituye la sociedad no ente substante e independiente de las personas? Todo ello trataremos de explicarlo en el presente artículo. . La sociedad no es distinta de los individuos que la mtegrao . Por eso es no error substancializaria y considerarla como no ente en sí e independiente de los hombres que la constituyen.- Cuando hablamos que la nación mexicana confronta graves problemas, deben entenderse que es noa expresión metaf6!'ica, ya que.los mexi~os somos quien los tenemos. Quién sufre, qwén goza, qwén confronta dificultades, es el hombre de carne y hueso, deq .ue babia don Miguel de Unamnoo. Decía acertadamente el sociólogo francés del siglo pasado. Renato Worms: "Las sociedad_ DO for= un ser aparte ae los individuos. Cw!ndo hablllmos OeJ cuerpo social nos referimos al conjnoto de los ciudadanos, Y cuan& se babia del espirito colectivo, se piensa en los espiritus individnales, considerados en su fondo comÚ)1, en las ideas y sentimientos que los noen". Quien crea y hace adelantar la cultora, es el hombre; es el que realiza progresos en todos los órdenes, que luego beneficiarán a la sociedad. Aunque el inventor es producto de no medio ambiente y de no momento histórico ( factores colectivos) sin embargo, es el individuo quien hace progresar la colectividad. , Hay una mutua e inescindible relación entre la familia Y la sociedad. Ambas se implican mutuamente, según es la familia así es la sociedad. En no siglo como el que vivimos 'en que ha habido una notoria decadencia de la moralidad, de la educación y de la cortesía de las gentes, tiene que afectar peligrosamente a la familia. Los padres no pueden tener ya el control absoluto_de sus, lújos, suJetos a influencias pernicosas fuera del bogar El cinematógrafo, la radio y la televisión, ejercen en mucbos casos efectos nocivos. Conmltuyen desde luego, portentosos ~ventos técnicos de nuestro tiempo. uue vienen a ampliar enormemente las relaciones sociales y a extender y.a unificar la cultura. Al través -del cinematógrafo y la televisión, hemos conocido directamente los vestidos, la ciencia, el arte, las costumbres, los juegos, las ciudades más bellas e importantes de la tierra y las más alejadas de la civilización hemos conocido a sus gobernantes; hemos escucha~ con emoción íntima a los más grandes artistas del ballet, del piano, del violín y de los otros instrumentos musicales, hemos oído con gran delectación a las más prestigiadas orquesta sinfónicas de las más grandes capitales europeas y de América. • Lo anterior ha sido su parte positiva. Pero también, por medio del cinematógrafo y de la televisión, en lugar de un mensaje de arte y de moral, se ha Incrustado en la nil!ez, en la adolescencia y en la juventud, una influencia nefasta desde el punto de vista ético, que viene a in9~etar Y a·perturbar su vida, porque tratarán después de umtar )a conducta licenciosa del artista preferido. Hemos visto en la pantalla de plata, escenas en que se presentan al matrimonio como una institución fr~~. convencional, pasada de modo, en que la buena ilegitona se le exhibe como una buena mujer y abnegada, y en cambio a la esposa se le presenta . de mal carácter e_1!'comprensiva con su marido, habiéndose casado con él, por motivos ajenos a Sil amor. El matrimonio es uoa noble institución social, moral y religiosa ya que es la base y el asiento de la familia, que debemos' todos cuidar y conservar, como una de las mejores instituciones humanas consagradas por miles de años . Ha escrito Alex Carrel, Premio Nóbel de Medicina en su estimulante libro "La Incógnita del Hombre": "que el deterioro mental es más peligroso en la civilización, que las enfermedades iPlecciosas a la cual los higienistas Y Jos medios han consagrado exciusívamente siI atención basta aquí". · Efectivamente, la salud mental es importantlsima para la colectividad, tanto más que la salud física, porque en no pueblo donde !!OS hijos no alienten los valores, eternos' del espirito, tendrá que ser de bajo patriotismo y de_esca• sa calidad humana. Siempre he¡nos pensado 111!1!- el sentido moral, es-~, importante que la inteligencia! cuan~desaparece de una nación toda la estructura sociál ,emp1e7,!1 a derrumbarse. De nada sirve no progreso económico o cientifico, si no va acompailado al mismo tieny,o, de un progi-eso positivo en la conciencia moral, La escuela no solo debe ser 11!-· formativa, sino también formativa de un carácter, de wia auténtica personalidad moral. Página No. 5 .UNIVERSIDAD LaJudith de Hebbel (Viene de la Pág. t) pone sitio al salón donde los Nibelnogos se bao concentrado. Lu~ furiosamente ha!t3 el último hombre. Atila prende fuego al salón, y los héroes, para mitigar el calor y la sed, beben la sangre de sus compalleroS en sus propios yelmos. Finabnente solo quedan en pié, Hagen y Gnotber. Como nadie puede abatirlos, el r!!Y ostrogodo· Dietricb von Bern (Teodorico de Verona), al servicio de Atila, los derrota y los caputra. Los lleva encadenados , ante Xriemlúld quien les dá muerte con la porpia espada de Siegfried, la Balrnnog. Indignado de tanta tragedia, Hildebrand, el asistente de Dietrich, le arrebata la espada y mata a la reina. Horrorizadao Atila cede su corona a Dietricb von Bern. Es el final de la tragedia Hebbelina y de la Gesta beróica, de la que el mismo poeta, ha dicho qu~ ha queíido aproximar al __pueblo a la E~~ _Nactooal '8UI • cambiar naáa. Esta es la última obra ,de :Hebbel y la más famosa . El gr8Jl dramaturgo parece presentir su propio fin en élla. En el diálogo sostenido entrte Brunhild y su nodriza Frilu!a, en la primera escena del 2o, Acto_l!S el propio HebbeT quien DOS habla' : . BRÜNHILD- "¿De dónde vien~ tao teny,rao~, con los cabellos alborotados y cubiertos de rocío y las ropas salpicadas de sangre?. FRIGGA- "He tributado no sacrificio -a los antiguos dioses antes de que menguara la luna" .., Es ~ir, que el poeta ha celebrado la antigua tradición patria antes de que su propia existencia decline Y _se extinga. El 14 de marzo de 1863, continúa el éxito creciente de "Los Nibelungos". El 13 de diciembre del mismo afio, muere Friedricb Hebbel diciendo : ."Poco ~porta. La !Jatalla ~tá ~~da. Bien puedo, s1 es prectso, ren_unctar a_l botm... - Es muy curioso, que habiendo na~,<!'> el OllSlDO afio que su adversario Ricardo Wagner, eligiera como su otra cumbre, al igual que éste, el tema heróico de los Nibel~f!S• desde luego tratado a su manera, y que el cabalist1co número 13, como en Wagner fuera tan decisivo en sus éxitos en su vida y en su muerte. La " Juditb" de Hebbel, fue escrita en 1840. Fue para t\i, lo que " La Doncella ~leaos" para Scbiller. Juditb, es una especie de Juana de Arco, para su pueblo. Como ésta, la envuelve el báhlo Divino, que la inspira y la hace considerarse un instrumento del Sellor para derrotar al enconado enemigo del Pueblo Elegido. A esta virgen a quien horroriza toda idea carnal, comprende ~e es la belleza de su cuerpo, la que va a postrar a sus pies a su ,aversario. Al ver su apetecible imagen ~ejada en el espejo y el medio como va destruir al terrible Holofernes, que arrasa a su paso apueblos y naciones, Juditb, clama: "-¡Holofernes!...¡Todo esto, te pertenece! ... Yo, ya no tengo parte en éllo. Yo ya me he refugiado en lo más profundo de mí misma. ¡Tómalo! Pero en cuanto lo poséas, ¡Tiembla ! En el momento en que menos lo_ esperes, yo saldré de mi misma, como espada de su vama, ¡Parta cobrarme con tu vida!". Así monologa la doncella belréa al sentir la proximidad del titánico e invencible Holofemes, general en Jefe de los ejércitos asirios. a quien adinirao y temen sus huestes, Y antequienelpro¡,ioRey_yNabucodonosordeBabilonia,se estremece. Los pueblos y los hombres, se le someten, Y las mujeres, se rinden en sus brazos. El Holofemes de Hebbel, es no coloso, una especie de héroe Y monstruo sanguinario, impío que desprecia a los dioses y a ~ seres humanos. Ya annocia al Siegfried, al Hagen Tron¡e Y al ¡Dietrich von Bern, de "Los Nibelnogos". Holofernes pone sitio a Betulia, el lugar donde vive a es(a, le impatj4!'lla y ilesespera, el verse rodeada de seres cobardes y puslinállÍJJle8, poselllos ae intenso pavor hacia el.tirano que los asedia e intenta destruirlos. iJwlífli; y Su propio marido, Manasés, era •no individuó débil e indigno de su amor y la Providencia dispuso que ~ noche de bodas, Manasés no osara tocarla, y qu~ perdiera la razón y la vida deslumbrado par la belleza de J udlth. Entoñces ésta, al compreñoo.r que el Altísimo, ~ dispuestoqueelpreciodelasalvactónde!pueblode Betulia~ la propia inmolación de su pudor y de su pureza, d~de ofrendarse para la consumación de aquel acto, y exige que el ultraje del violador sea grave, para tener fuerzas Y vengar su doncellez mancillada. Judith. seoonealosoiesdelSellor,yclama: "¡Sí! ¡ue Ti, venía! ¡El camino. (l!M! lleva a mi acto, pasa por el pecado! ¡Aiabado séas, Seftór, Sellor! ¡Gracias a Ti, mis ojos ven claro! ¡Por ti, lo imporo «>mase puro! ¿Quién soy yo, para discutirlo y sustraerme a Tu Ley?..•" En Judith lucha la fascinación y el odio hacia Holi>femes. Est~ gigante sin tacha , era el ~oe de ~ suellos de virgen. Los demás hombres, son p1gméos Junto a él. Ama el acto de entregarse a este PJ!leroso ser '! su deber ..,. odiarlo y aniquilarlo como enemigo de su Dios Y de su pueblo. • " Judith" nos recuerda la "Pentesiléa" de Kleist, que odia y a su antagonista el beleno Aquiles, "La Doncella de Orleans" de Schiller, que se siente de pronto 'fascinada por Lionel, el general britano, y a la ¡,ropia Brunhild de "Los Nibelungos", seducida por la gallardía de Siegfried, al que sin embaJ:go, hace matar. Así expresa Judith, deseosa como toda mujer, de conocer al homlre en sus abrazos eró(icos, que han de fecnodarla. La atracción avasalladora del verdadero hombre sobre la mujer, al que éUa admira deslumbrada: . " Una virgen es una criatura insensata, a la que sus propios suellos hacen temblar, porque no sueilo puede traerle no dallo mortal. Y sin embargo, vive con la esperanza de no quedarse virgen eternamente..." ania La voz del lujuri~ y libert~o Holofernes, c o ~ Y hace eco, a lo dicho por Judith. No es esto, smo una teoría de la sexualidad, oue Hebbel expresa en versos, Y Freud más tarde cónfirmará cientificamente. La poderosa' at1'ácción ~xual entre Hombre y la Mujer, para la que no hay, barrera posible: . . . . Una mujer, es siempre noa mu¡er. Por diferenctas qu~ existan entre éllas. ✓ En lugar alguno, aprecia no hombre lo que vale, como sobre el seno de noamujer, ... ¡Ah! .... ¡Cuanto se estremecen presintiendo el abrazo del macho, vacilaote entre la voluptuosidad y la vergüenza! Cuando _hacen_ ademán de huir, para arrojarse a nuestro cuello ID!11ediaUl'!'e!'te, vencidas por la Naturaleza. Cuando ~ aunan los ~tunos restos de conocimientos, · para empu¡arlas a rendirse de buen g.rado, y sus deseos despiertan en ca~ gota de sangre por besos insidiosos, lucha en celenda«I, con el deseo del hombre, provocándole_en lugar de hacerle resistencia ...". · Pero a pesar de su alarde desvergonzado de Sil superioridad, este Holofernes cruel y fanfarrón, precursor del Superhombre de Niel7.cbe, clama sediento de sangre y de lucha : "La fuerza!... ¡La fuerza!. .. ¡Ah! que vemra por fin, a ~ q11e me i!ará ~te y dará conmigo en -tierra!". El coloso es venctdo finalmente por sus desesnfrenados apetitos. Amamantado por una leona en la selva, y crecido entre fieras, como Siegfried, Mowgli, Tarzan, Rómulo y Remo, DO se reconoce nacido de mujer, a la que considera solo no instrumento de placer carnal. Sin embargo, ese Superhombre, cayó bajo la seducción de noa sencilla doncella que le ofreció su cuerpo y tras de una orgia de amor y de emlriaguez, la astucia femenina trinofó de la fuerza bestial, y le hizo perder la ca~ al vilseductorquedetaotasconqulstassejact~.yguesolo anhelaba ser abatido por no ser igual que él. Imaginémonos este cuadro sangriento. Jodith, ·saliendó·del Jeclio desnuda quien con sus incitantes formas ebúrneas y turgentes, y sus miembros de alabastro, significa la vida en todo su esplendor, llevalldo en una mano, sujeta por los cabellos, ra cabeza sangrante de Holoferoes, símbolo de la muerte y la destrucción y en la otra, la espada ensangrentada y vengadora. Así venció Juditb al infame invasor de su patria, y puso en fuga a sus hordas asesinas, mostrándoles la cabeza sin vida de Holofemes, su caudillo. Muchos de nosotros, pobres Holofernes,. también cuando encontramos a nuestra Judith, perdemos la cabeza, el corazón y a veces lo perdemos todo para no recobrarlo jamás... La fuerza que encierra esta profunda tragedia, dió impulso suficiente a Hebbel, para escalar la empinada cuesta que conduce a la cumbre de la inmortalidad ..... ¡ 4- �Monterrey. Nuevo León. Ml&eoles 5 de Septiembre de .19'19 UNIVERSIDAD Página No. & la Noticia de la Semana En la Presa de la La Boca : Satisfactorios resultados da el uso del pez ''Amor'' -para combatir la ''Yerba del Agua''. Monterrey; Nuevo León. Miércoles 5 de-Septiembre de .19'19 Lento pero firme avance del grupo de danza nas corrientes iqee16glcas. En Monterréy; ~1 alcalde¡ cuándo se hizo necesari<? ; · César Santos . Santos seí Y por qué no, retórico Hem·os enriquéclifo- ·en nuestra sociedad p1ur&1, UI apresuró a · · 'publicar un cuando vino al integración dialéctica & desplegado periodlstico en Su Reforma Polilica, soiucíones institucionales, el que califica como_ ofrecida y puesta en de acuerdo a nuestro "ayuno de retórica y pleno práctica, nadie puede ne- tiempo y circunstancia"''. del l!fll'~ hoy. _P_or ini~tiva Esa verdad es diáfana y le\~ del · rn,••~~- - , propta pernnttó oficialidad ·gítima. · Aunque lo baya López Portillo. y dió registro a lós partidos En México, el Partido políticos qne otrora no dirho én su e5!ilo retórico Acción Nacio~, declaró, pasaban de ser sino.l\1:1pos Por Ramiro FLORF.'I. Ahora, que si para el que el tercer mforme de .cianaestinos.t'or pruneResaltados satisfactorios é•s tá dando el, resultados futuros son Impredecibles y que i..ópez. Portillo fue "de ,a vez, electos, plu- PAN, fustigar a críticos de control biológico con .e l pez chino "Amar'', además de no existir garantla alguna de propósitos y elegante re- r •i n mi n a 1 es , de. oescrltorio y a gent!lll (l!!e O para la erradicación de la HydrDla, conocida éxito, hasta se puede ocasionar un dese- tórica". partido o como se les envuelven en fementidos comunmente como yerba del agua y qne qulllbrlo ecológico. . Por principio y en jns- 1l0Íera llamar México tiene patriotismos para .manactualmente Invade el 46 por ciento de la En cambio.los naturalistas que han realiza. licia, es obvio que no fue ni legisladores de las di- tenerse en. su farsa nasuperficie de la presa "Rodrigo Gómez" o do estudios de control de la yerba por medio l!Dª ni otra cosa. El t ~ ferentes tendencias. Eso, ~ionalista, eso es réiói-ica, "La Boca". del "A.mur", reflei:en .que en-er caso d~ la informe de López Portillo quiérase o no es un paso pues que le llamen como Al eliminarse aumentará el volumen dls- presa "Rodrigo Gómez", como fue cons- fue sencillamente al estilo substancial b~cia la verda- quieran . .La verdad es que poalble de agua potable para Monterrey y en trulda por el hombre y tiene un ecosistema de López Portillo. Es dera democracia. El hay golpes que duelen no un futuro permitirá un mayor y mejor apro- artHlclal, no hay peligro para las formas decir: informativo cuando Presidente dijo: "Hemos por su fueza. Si no por vecbamlento en el ramo turístico. vivientes. fue · ix:.ecl-<o; fustigante ampliado la l~ldtimidad de como seJll'Opinan. El proyecto es realizado por la Secretaria de Por e¡ contrarl_o, asegnran qne las especies Agrlculutra y Recursos Hidráulicos, Secre- oriundas del vaso o del ecosJstema·se adap,' ,.___ _ _ _ _ _ _ __ taria de Marina y Gobierno del Estado. tarán a las nuevas condiciones del .unSegún los Investigadores de las depen- biente, .. según experiencias en denclas que participan, de los resultados que otros pmses. . puedan !b~enerse de1!"8 derá ll!'e la misma! . ORIGEN DEL PROBLEMA operacloa se lleve a efecto en otras presas del El problema en la Presa "Rodrigo Gómez" país afectadas por el mismo problema. se arrastra desde 1971 y se estima qne de no En la presa "Rodrigo Gómez"' aparte de la tomarse medidas determinantes, es posible HydrDla, se encuentra el lirio acuático El- e ea cuatro o cinco años llegue a cubrir chorula crasslpes y el zacate del agua Zos- ~sta el 85 por ciento de la superficie del. terella dobla, cuya reproducción es de muy alta capacidad. , v~o~ta suerte, debe jnstHlcarse el cultivo El indi~ de caries· ~nial La primera de ellas se reprodaC!' por estolon del "Amar'' enyo plan de contro. en los hiJos de los trah!1y la segunlla por semllla, y los mdodos que se b. .~ de la HydrDla consiste en ta ms- jadoresdelaUANL, bajó 1 utlll7.;an para su exterminio son manual Y t:.'1.~'f:.C: de una red que' peñnlte observar y en el. último allo en_ un 60 mecánico en ambos casos. supervisar la adaptación y desarrollo de 1w por Ciento, al acudir a la ' En cambio la HydrDla, que es la más Clínica de la UANL un I china en un rincón de la presa abundaate,selnteataellmlnarlapormediodel•:T e trol se efectúa al alimentarse ei pez promedio de cuatro á seis pez "Amar'', nativo de China y conocido con fueron de ltadoi niños diariamente, clentlficame!l_le como Cteaopliryn godon. :n p:era etapidel ex• durante la Caml?aña de lllellns. rlm t I rograma lmpllca la Aplicación Tópica de I bl La Hydrllla representan no grave problema ";' ben :• ~ Fluor, realizada por esa 8 para el aprovechamiento del agua alma- :f'se':se~b..:os los· peces median entre ,ilependencia. cenada en la presa, ya que de las 474 bec- cln O seis centímetros pero del 9 de no- Lo anterior informó la táreas que tiene, aproximadamente 218 vi c b~ anterior a la lecha ya los hay de 50 licenciada Lorena Belloc están cubiertas por la maleza, lo que genera etilo t S'y se esp,eran q~e creícan basta Utterback, del Deparproblemas t«nlcos en la planta po- ~ d metro tamento de Información y tabllizadora de agua. Oh"etTvamente ;e observa en el área del Relaciones Públicas de la Aparte Impide explotar toda la capacidad l nlt dos ban sido Clínica para los · trabaturlsllca del lugar puesto qne las babias Y en e~ruiento :u~ ªde correrse un jadores de la máxima casa genera el perímetro está Invadido. pos vos Y los s si an teniendo ali- de estudios. . llan snrgldo controversias respecto 8 la pocotry peqrmlta ':':t1n.!rse con la oh- Agr.egó la licenciada lntrodnccwn del "Amar'', en virtud de qne meo , . Belloc Utterback que en los mientras algunos biólogos conservaclonlstas se¿.va~Ji:!:ntíf~"':· área experimental ~ pacientes que tratan los no aprneban el plan, olros la consideran de ma!itestado i:'seJe de problemas qne vienen médicos dentis~ de ese lncesllonable valor. afro8l d pues mucha gente se obstina en centro, en los niños, se _ba Los conservacionlstas alegan que el pez DO· an d nd realiza I observado ya los benfiCios es completamente berblboro Y que lo mismo pescar sobre el sector O e se e pro- de la aplicación tópica del . a11m-- de otras especies ji<> anima) ... gran;¡a. se ""'ªº · - - > De todo ésto se prevé cómo Imperativa una Fluor, que en camnoAoa . ,-acuáticas, admitiendo sin embargo1 que en veda absoluta para controlar la pesca desde cada ail'? reahza esa cautiverio y en una área llmltada Sl podrlan "Amar'' dls- dependenCia. · · de la U.,.,. ,acabat con la yerba. · el momento en qne 1os peces se Por su parte el doctor LLAMADO.- La CliDlca de los Trabajadores _,.., · Pero alegan que en forma libre tos, \rlbayan por lodo el vaso. J , Rodolfo González, hizo an llamado a tos padres de famDla para qne lleven a · G~'::zález odontólogo de•....:.sns niños para el tratamiento proflláctlco y atención de .,-------------------------, esa c!úúd señaló que se dá caries, ya que se banreglstrado beneficios con la reciente • eferencia a los servicios campaña de aplicación tópica de Dnor. En la gráfica el urgencias a los traba- dentista, doctor José Rodolfo Goozález González, al ¡adores O sus familiares atender a una ~c~~e ese centro. que se presentan para atención en la mencionada: clfuica. En el departam!lnto dental se realizan extracciones y se, aplican amalgamas además de los tratamientos profilácticos, dentro de los trabajos que se llevan a cabo. caso. 'df· Y>r'esf«fen~ ~-------~ Ba¡a un 60% el índice de caries d.entales Gran éxito tiene la aplicación de flúor_en niños hijos de trabajad~res de: 'la UANL l ~y;:!8~ :"'i1º ~º~/ · e,:: t~ !:i ::,rá °• jo". El Grupo Experimental de Danza Contemporánea del lnsllluto de Arles UANL, dnrante su presentación del mes pasado ea el Aula Magua, snscltó un comentarlo común: Estos jóvenes han madurado. Quienes bao estado atentos al desarrollo de este grupo, dirigido por la maestra Al~jandra Serret, bao constatado que su avance ha sido lento pero con paso firme. Esto constituye una maestra más de que el tezón del artista, Cuando en una sociedad fundamentalmente pragmática como la nuestra, suceden casos como el de Antonio O. Ramirez, no se puede pensar menos que la Universidad está cumpliendo su función. Antonio O. Ramirez, operador de máquinas en una factoría que produce diferenciales para el ' · Suscríb~se a ,~UNIVERSIDAD. 1 ' .·_,,c.·-: --. ~~~ - _t _ .•.·:.-."'.'.'.' .' • .,... jTal~.7H1~1 No ños eonfunda ... No tenemos s u ~ . ,·,;. 480184 482131 ington 2349 Ple. .,. r~María ~ ... aún cuando enfrenta la escasez de recursos, genera; expresiones que enriquecen a la comunidad. Hace solamente tres años la Escuela de Danza no exlstia; renació dentro del Instituto de Arles. Dentro de pocos dlas los ballarlnes universitarios saldrán de gira a la ciudad de México. Ellos van en búsqueda de experiencia; desde Monterrey, machos ojos los seguirán. El obrero Antonio O. Ramírez encuentra en el l. de Artes el camino para su vocación artística· lÍe • 'INSTITUTO DE ARTES,; LUCHA.YTRABAJO Habla Miguel Covarrnblas Antes eran sólo talleres El arte es Incomprendido "El arte no puede someterse a normas rígidas Y prefijadas; el arte requiere de una ll!an dosis d~ libertad, pero al mismo tiempo constancia y _segun_dad en su ejercicio", expresa Miguel Covarrub1as, director del Instituto de Artes de la Universidad Autónoma de Nuevo León. A poco más de tres allos de trabajo, el licenciado Covarrubias lanza una mirada retrospectiva para ver la senda del Instituto de Artes. Cahnado, dando pequeftos. sorbos a un té caliente en un céntrico comedor, el director muestra su preocupación por el futuro de la dependencia y se siente satisfecho por los logros alcanzados. "El Instituto de Artes es producto de un acuerdo del . Consejo Universitario de enero de 1976. Antes d_e eso se trabajó intensamente con personas que estaban disP,l!rsas en la Universidad y que se eneargaban del traba¡o artistico bajo diferentes enfoques", dice. Covarrubias recalca que se coordinaron los esfuerzos para lograr lo que es ahora el Instituto de Artes. "Las razones para crear el Instituto de Artes, pues... era necesario dar a los maestros y ,1umnos una base más estable más sólida, que compaginara el quehacer ... generaÍ de la Universidad, que había una gran disparidad entre el nivel académico y el reconocimiento del traba- se l P,!glna No. 7 UNIVERSIDAD '• transporte pesado, es a la vez, estudiante de arte, a nivel licenciatnra, especializado en el área de las artes VÍsualés. Y si alguien pudiera pensar que el operar un torno o una fresadora coartan la disponibilidad, 1a paciencia y dedicación que el dibujo o el grabado requieren, lo que sucede coñ este alumno del Instituto de Artes de la Autónoma de Nuevo León, demuestra lo contrario. Dentro de la licenciatura en artes existen las posibilidades de especializarse en los campos de la danza, teatro, literatura y artes visuales, que es en donde está trabajando Antonio O. Ramirez. La opción encontrada por JAntonio' en el Instituto de Artes UANL fue la que más acopló a sus inclinaciones artísticas. El confiesa haber tenido afición po; el dibujo desde la áecundaria y por "hacer cosas que ,cautiven a la gente", sin embargo reconoce no haber tenido la orientación adecuada, debiendo su práctica inicial a un maestroaficionado también al dibujo. Antonio acepta que sus estudios en la Universidad le están formando una concepción nueva de lo que es el arte, ya que ahí a la vez que practica, va adentrándose en las diferentes teorías, conociendo las distintas corrientes, y . asimismo, ,aMuiriíindo. •uña cultura horario en su centro laboral: "Hubo un tiempo en que entraba a trabajar a las 10:45 de ,la noche y salia a las 7 de la mallana, para venir a la escuela a las 8 y !)egar a mi casa a dormir cerca de las 3 de la ·tarde, con el fin de asistir a un curso de verano. Y con seguridad , ha sido la obstinación de Antonio la que le ha proporcionado ya reconocimientos a su esfuerzo: El año pasado, y siendo la primera vez que participaba, ganó el primer lugar en un concurso de pintura organizado.a nivel nacional por el Congreso del Trabajo. Asimismo, al igual que Antonio encontró los medios para desn·ollar sus aptitudes, muchos de sus compalleros, entre los que se encuentran maestros normalistas, recién egresados de preparatoria, e incluso algún profesionista que estudia su segunda carrera, han encontrado en el Instituto de Artes de la Universidad Autónoma de Nuevo León, un Jugar en donde a la par que ej~rcjtan la acijvid¡id artjstil:8,~1!11 preferencia; ~ ~érat más ámplia: · · • pué<l¡!\I· obtre,ner un titulo . • Orla -Rainírez ,OO!ajguió • aue ' foj¡"· -;,•·aéredit,ó " solucionar el problema del \lrofesionalmente. · Sin embargo, señaló que la escasez de recursos y un marco jurídico no dan seguridad para el desempefto de las funciones ... Con modestia pero sin satisfacción, Miguel Covarrubias señala los triunfos obtenidos en tan sólo tres allos de trabajo. "En el ramo académico tenemos la Escuela de Danza· se formalizó la Escuela de Arte Dramático; el Centrd de Investigaciones Plásticas . y otras. Antes solamente- era un taller de artes plásticas y algunos talleres de teatro sostenidos por deparlamentos como el de Extensión Universitaria". · "Hemos creado, para la realización de Ía enseñanza, la Compañia Titular de Teatro, que tiene su sede en el Teatro Mayo; la Compañia de la Escuela de Arte Dramático que estuvo presentándose recientemente en Méxi- co". Luego, casi wr pasarse desapercibido recuerda: "Ah,_ la Compañia de Teatro Infantil de la que nos cabe satisfacción de ser los iniciadores en la Universidad porque nunca antes había un espectáculo para los niños; nadie antes había pensado en ello, 1!1uc)tos menos realizado; . (Pasa a la Pág. 12) ; �º:~ Ne; 8 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Septiembre de 1ffl ,!1UNIVERS~~21D~AD~------~Mont~~e~ne~y~,N~aevo~~León,~~Ml~ffll~~es!..:5~de!:8ept~_ :J!!!!lembre~!!!_!d!_e,!!19'19~ iLI_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Taller de Literat11ra ti) a ·-ue ,:, ·-w> TINTA JOVEN PRESENTACION He roto las rutinas, be puesto bajo candado el llauto y la tétrica fase de los rostros; be teultlo que presentarme a mi mismo con el traje típico del hombre para absorver ea uua pluma el destierro de la Idea. i \ Me acerco al péndulo de colores•. CD Tomo el teuue de los diarios que pasean sus-disfraces y los colocan coercibles ea lOS cráneos huecos de cimiento; escafaudras del rey. " ' Descuelgo los listones de cobre ,que trausportau el capítulo de luaDlclóo clavadas ea las esfiuges · aposentadas ea su propia sepultura. •. ~!J'"BO los estaudartes \ e:dñbiéudose como pinturas estáticas, aniquilando la mano y la letra -., bajo coaslguas de ''Lágrimas y Risas " y de "Alarmas" · cuieutras reposa ea la podredumbre la pollgrafia de DD poeta que sumerge sus sueños tras la eortlua de hierro. \ Y e,dgeu mis ojos la luz para predecir el apocalípsls; mis muos el pulso para romper la lápida ' I I ::--: ~ - -~~-.~fr,._ ----e:, - \ Derroto el silencio y lanzo verbos al búerior del espejo que multiplica mi sl!ueta ea diferentes rasgos. "I \' ' La tinta· sangra la sangre eutlnla, .;:,;p,7¿ ,....-7,....-..-;;---.....-¡=-¿--~:-. - - · " suda se plasma: DO hay surcos. \ \ \ \ La pluma también horada ... '\ LA VIUDA Ha vuelto la viuda negray su rostro dice lo que sus palabras callau. Se mece leolameute ea su hamaca eludieudo bajo DD Dogal los Intensos rayos del sol del medlodla que caen sobre el áulmo como baños de plomo hmdldo. Vestida de negro y sudorosa sonríe tristemente mientras se mueve despacio, cadenciosa, lnsiuuante, prometedora en secreto de ser la compañera perfeciaj para couoeer el perfecto 8lllGI" camal. Los hombres la miran desconfiados y las mujeres reneorosas. Algo que uo puede olvldane mantiene la guardia ea alto. Si ella DO mató al marido para bercdarlo, porque duró uua semana el matrimouio?. Porqué se fue del pueblo?. .Además las circuustanclas ... -Bueuas -dice Zenóu malicioso preteudleudo que eDa capte la ambivalencia del parco salado-,-_me da mucho gusto que bayas vuelto, Aagela porque come que se ex1raiio por acáy se mueve su sombrero como abanico de muo para · refrescarse el rostro y secar el sudor que perla toda la freute. -Gracias, Zeaón sourle iasiuuaute-. Eres el primero y el úulco que parece que está coutento de que baya vuelto. es muy liado de tu parte. -Más liadas SOD W tuyas•••• , digo, aqui to, dos te queremos, lo qui pasa es que estamos sorpreu4idos de que bayas regresado y como bace meses que te fuiste y horas que regresaste, .pos todavia DO DO! ~ o s a ti; 1e vemos como a UDS desconocida, eso es todo. -Yo DO lo cree asi -su rostro se ensombrece momentáueameute-. Estoy conveucida de que me culpan de la muerte de Octavio. 1P mañana fui a misa y· todos los que .e staban abl comeuuroa a En; • • y embalzamar el alfabeto; 1 murmurar y se salieron. Nomás quedé yo porque basta el padre abandonó el altar; mudó al sa.. cristán a decirme que estaba ea la casa de Dios y que la estaba ofeadleudo, que me fuera. Luego don Cruz el de la tienda se negó a venderme porque dijo que uo le vendía más que a la gente decente, no a los animales despreciables como yo... Estoy tan solita, tan abandonada -y lo dijo ea uu tono tan sugestivo, imprimiendo uu toque de suavidad y de dulzara ea la voz, que Zeuóu sinii6 que un violento escalofrkl 1e recorria la esplua · dorsal desde la auca basta la rabadilla. ·-sécomodebesseullrte Aagela, porque yo lam· blén estoy tau sólo. Tu 1111bes que siempre \¡ amé y auuque esia08li bien enterada uuuca ,quisiste correspoaderme••.• ll&r8 serte· 1slueero, cuando su~ que t .. casabas audaba como .e@pe?O coa ~ porque me sentí tau desamparado entonces que Di el sol me calentaba••• Las noches que te Imaginé con él, siendo de él, me revoleaba como posefdo, por uua fiebre rara, la boca se me secaba y las muos se crispaban en la almohada porque Imaginaba que venia tu cuerpo entre mis brazos y que tu me amabas, lúbrica, seusual, agitada y sudorosa, gt.. cuieudo loca de placer, mordiendo mis hombros, arañandó coa furia mis espaldas y mordiéndote los labios para uo gritar, par no· luterrumplr el' momeuto máldco del orgasmo, serpenteando ea mi leébo como ua reptil adorablemeule venenoso... Fueron noches amargas -y tragó saliva para eoutluuar--, noches perpetuas, IDtraoqullas. !'io sé cómo be soportado este martirio••• , uo sé cómo -y bajó la vista ripldamente para que ella DO viera el brillo Página la (echas pasan. Después dé algán periodo de tiempo slu publicar, el Taller de Literatura "Tinta Joven", 808 miembros In• lentaa mantenerse ea pié coa la preseatadóa de sus trabajos en evolueláD. "~ vludad Negra" -fragmento-de Jesús Mercado Agullar demnestra su preocupación ea la narrativa de lenguaje claro, cotidlauo y el deseacadeuamleuto que sugiere a simbolismo surreal, oolrlco. Roberto Cruz Zuiílga ea su poema ''Ocaso de uua Estrategia", retoma un leuguaje belicoso, profaudo que redefine la lucha del bomlire- el hombre, la Imagen y el Jm88miento; acaso la mujer bajo la máscara de pertecbo. Evldeudas del mismo autor transcurre e11 el ya caracterlstlco uso de la lmueu de penetración; reDexlón del peuamleuto, ea doade la relaeió■ estruetura-coutéaldo, toma un puuto de balauce coa el poeta, e11 el plauo de creador y como aeter detltro del poema. ''Mllogmesls", poema de abstracdéa )' seducción de la idea, del auter, complementa estos textos, así las viñetas ilustrativas de Emlque Laperclo. A partir de esta publlcaclón el taller hace uua extensiva luvltaclóu a todos loa jóveaes que de alguna, forma se IDvolueran, o ea su caso, se, lutensaa por la eraelóo literaria ea 1 ~ su; .manlfestaeloues, para que pue11a formar parte del mismo taller y que de esa forma contribuyan al desarrollo creativo del grupo y de 808 miembros ea par• tieular. (Más IDformaclóu ea la Facultad de Ciencias de la CnJDPleaeióu, coa los sucrttos Hubo una vez ll:TERARIA en que el harapo er~ el refleio del día y los perros protagonistas de museo y de ir más allá que el poeta que se dibu¡aba sólo existía en la ocasión de la noche y la mañana y sus trazos, marrones todos integraban el mural ( epidérmico de la tierra. Fraaelsco Ruiz Solis. tenido, correcto, pero ea otros tiempos. Por eso le cortó el pene eon uuas tijeras cuudo quiso abusar de ella y por el odio que slutlí al verse engañada ISD vilmente en su amblelía de ser la rica del puélilo. Por eso to mató da· vándole uua y otra ,ez las tijeras ea el aperplllinado cuerpo. Y nvo que herirse para qae ao la culparan, para qae las autoridades y la gente se creyenm el eueuto de que -.arios hombres bablau querido hembra emociouada-. Esta noche tengo la impresión de que se me va a olvidar cerrar la puerta por dentro. Tengo miedo de que alguien se mela y abuse de esta pobre viuda virgen. Crees que baya alguien tau malvado por aqui?. -Aqui puede pasar to- do -musitó Zeaóu roncameute antes de pasar saliva nervioso, pálido como la cel'.8· . -(;rees que haya aJgulen tau hombre qo1> paralizara ea las venas. -Quizás baya uuo que ses tan valleute para anlesgarse sableado que la puerta uo tleue seguro -dijo sobrepouiéudose-. Quizá baya DD malvado --dijo coa cierto tltnbeo ea la voz y se marchó peasa· tivo. A-u g e 1a _ q.JLe.Jló. meciéndose leutaméiite ea su hamaca sourleudo siniestramente como uua araña que se sabe irresistible al macho que vaellaute y todo tendrá Q1le rendirse a NEGRA Al Ocaso de una Estrategia Fué nuestra enésima guerra cósmica, éramos las dos potencias siempre ea pugua · de aquél DDiverso obscuro; y mas que uua artfflerla pesada mas que uua apllcaclóu de artefactos moderaos era ua sondeo de tácticas practicado ea pleno silencio · · j al sordo zumbar de la atmósfera; oonae yo carcomia tu superficie y te devatia salvajemente -sólo por momeatosu,ues tu eorazóu 'bélico jamás retrocedió Preparé coi ataque final; .el hecatombe de mudar a los míos, a tautos lnátilmeute preparados; tal vez alguuo ..;fiel a mivencería los espacios. Contraatacaste dos o tres veces. desagradable, SDS dedos hDesudf!S, b ~ do, exploraudo espacios prohibidos, lnseuslbles al repuguante tacto, bacian que se arrepiDtlera de haber cometido la estupidez de dejarse deslumbrar por el diuero que flualmeute DO tenia ea abuudancla como ostentaba. Que lo babia Mit(?génesis_ meueionados). ROBERTO CRUZ ZUÑIGA. que reDejaban sus ojos. Las moscas zumbaban ea derredor de ellos quizá POr el fétido olor del chiquero _que a uuos cuautos metros de distancia albergaba a ua par de cerdos que se revol e aba u como desesperados ea el al!ga sucia, revuelta coa desperdicios de comida. Ella lo miraba y peasaba ea su juventud, ea la' vitalidad que a dlfereueia de Oetavlo mostraba ya que su dlfauto marido, coa sus· cincuenta años, su piel ~ada, SD aliento UNIVERSIDAD robar a Octavio · Y IJII" ante la negativa de mte de revelar el sitio ~ escooola su lortuu lo mulllarou para que hablara pero DO quiso, prefirió morir autes de eutrepr 8D dlnero..S-a'bes una eossel 7.enón? -le dijo CG8 alelut vaporosarnellle crispado, coa el ellr caraeteristlco. 4,e ,la se atreva a entrar de noche ea los domlulos de .la viuda negra como dice la gente? Alguleu que uo tuviera miedo de que le pasara lo mismo que a Octavio? Y sintió uu vuelco ea el corazón. La sola Idea de pensar ea la-posibllldád de que le ocurriera lo _mis¡uo que a Ocia~ hacia que la sangre . se = - los encantos del sexo mortal. Algo despedía 11estellos cegadores al bacer eoutaeto coa los rayos del sol ea el ,PBusado vaivén. Las tijeras esperaban Jmpaeieutes la llegada de la aoebe. Jesús Mercado Agullar Taller de · Uteratura - ""'Tinta lovea". -Al deee51!, todo lo babíá socavado la noche las charcas de plasma bablau ffltrado el Infinito y alguuos rostros estáticos -por naturalezadaban su opinión a reserva. Se cubrieron de gloria nuestras patrias cutáneas euaudo todo se fugó ea un lnsanle y emergieron lps restos; El campo de batalla manifestó dos cnl!ll!?" agoulzantes. Roberto Cruz. Zuiiiga. l -r-r,----1. ll l ¡t.! /G �Monterrey; Nue110 LeóU: Miércoles 5 de Septiembre de 1979 Página No. 10 UNIVERSIDAD Marcelo de Ur11aní, destacado científico argentind pugna por crear en México un Instituto de A.rte , Ciencia y Técnfca El Centro de Ed•cación Infantil para· hijos de trabaja.doras de la UANL , di primero en su género en todo México· 1 El Centro de Educación Infantil para bijos de, trabajadoras de la UANL recibe diariamente a 84 niños, a los que cuida y educa con esmero, consi• derándose el primero en su género en México ar proporcionar servicio tanto a lactantes como a maternales de las seis y media de la mañana a las nueve y media de la noche., Lo anterior se desprende de un recorrido realizado por ese centro por la· directora del mismo profesora Maria Guadalupe Rodríguez, quien agregó que tiene capacidad para un total de 135 niños en su moderno edificio -de dos plantas y forma octagonal·, en el que laboran un total de 12 educadoras, cinco• suoervisoras, una nu- tricionista y cuatro auxiliares de nutrición; un pediatra, un sicólogo, tres ,enfermeras generales, el personal de intendencia , un vigilante y 11!' j~dinero. La licenciada .Lorena Belloc utterback. titular de Información y Rela-: ciones públicas de la; Clinica para los Traba-· jadores de la UANL -de la cual depende el centro en mención-, acompañó a la profesora Rodríguez en el recorrido por el moderno edificio, que cuenta con niños hijos de trabajadoras de la Máxima Casa de Estudios, cuyas edades fluctúan entre los 45 días y i ...... rnatro años. ¿Co~o requisitos para - ' Estamo~ dentro del campo del hambi:_e" Aun costo de un millón de pesos es remodelada la Preparatoria Nº 2 ~- "En L~Jinoamérica ca~a segundo mueren 15 niños_"_ ··."Con trátamientos acordes a las necesidades, eco~~gic~s ae_li~ados a la ley de sobrevivencia · se pue~e !'Yuclar a los infantes " r ... Hace falta una oficina coordinac!ora " · .Y; ingresar a · ese centro los niños t\enern que pasar examen médico, reali1.ar una pre-inscripción, entregar tres fotografías de la madre y dos del menor e informar los nombres de las personas que los van a recoger al concluir la jornada diaria. La rutina diaria que se sigue en· ese centro es la siguiente: Los niños son recibidos a su llegada por el personal -mencionado; luego se les pasa para que se aseeñ, pasan pósteriormente al comedor a desayunar y finalmente a realizar sus actividades. correspondientes al grupo en que se encuentran, ya TRANSFORMADOR.- El llcenclado Jesús Vázquez que están divididas las Gallegos, Sub-Director de la Preparatoria 2 de la UANL, áreas de cubículos por muestra el nuevo transformador adquirido por ese plántel para dar abasto 11 nuevas lámparas de tipo . edades de los infantes. El citado centro se en" colonlal, instaladas en la plazoleta central de la cHada cuentra ubicado en una · · ·j_ dependencia. área próxima a la clinica para los Tra~jadores de la UANL y la n¡otivación del personal para con los menores es sorprendente. Se escucha música de fondo con temas infantiles, en tanto que los chiquitines forman ruedas y bailan Un total de un millón de de jardines asi como tam- tacionamiento fueron armoniosamente. pesos se invierten ac- bién se proyecta la am- ampliadas y arregladas y Bay aos ·filtros de salud, tualmente en la remo- pliación del terreno en una se llevan a cabo trabajos en ese centro en los cuales delación del edificio de la hectárea más, cuya para la construcción de un una enfermera detecta si -Preparatoria número 2 de donación se ha solicitado gran gimnasio que cubr.a al llegar un niño padece la UANL, instalación de un ya al gobierno estatal. las necesidades de los mil alguna enfermedad, ya nuevo generador, arreglo Las áreas de es.,, :',_. - que de ser así no se le pue- _ Página No. ll UNIVERSIDAD Monterrey, nnevo León, Miércoles 5 de !fe¡itiembre de 1979 Por Alejandro TREVJlliiO. probJemá del hombre en América Latina radica pura y exclusivamente en una falte de abas~ecimiento de productos indispensables que dan los reinos vegetal y animal para sobrevivir. ti U:. PROFRA. MARIA GUADALUPE RODRIGUEZ, , ·Directora del Centro de Educación Infantil para Hijos de los Trabajadores de la UANL. de admitir en el mismo. ·Hay cinco salas en el primer piso así como una sala de usos múltiples. Funcionan además un departamento de salud, uno de sicopeda¡ogia y otro de alimentac1on. Dentro del reglamento para el citado centro se tiene el derecho a la prestación en cuyo primer . articulo se seilala que "Tienen derecho al Centro de Ecuación Infantil todos los hijos de trabajadoras de la UANL que cumplan con la edad requerida". El articulo tercero indica que: "Dentro de las horas de funcionamiento del Centro de Educación Infantil, el horario del niño será el mismo que el de la madre que tenga asignado en la dependencia en donde ella trabaja". "El derecho a la prestación se suspenderá cuando la madre esté disfrutando de días libres, vacaciones, permiso económico o no eoonómico, o por la incapacidad de la misma- excepto si está hospitalizada-", indica el artículo cuarto de ese reglamento. PARA FORMAR UN CAPITAL INVIECT/\rlOY en □esa Financiera Además. se encuentra en ticulai - aÍ universitario. diálogo con el ingeniero Tenernos todo lo físico, Raúl E. Martínez, del moral y espiritual para loDepartamento de In,erarlo. y así muchos investigaciones • genieros agrónomos no Agropecuarias de la UANL saben que con los recursos sobre diversos estudios, existente.~ en el campo me.,. por ejemplo la i~a de xicano es más que SJ1• utilizar la Farigola del fíciente para lograr la redistribuciónde los cultivos. "Aplicando la ley de sobrevlvencla con tratamientos acordes a las necesidades ecológicas "Ya no vivimos, como campo. Así mismo se tienen se puede ayudar a erradicar el hambre en vaslos conglomerados de Médco y decía Salomón en las , En este renglón el doctor fronteras del hambre, sino Urbini, tras hacer una · múltiples ideas de los t~oamáica", dice el Doctor Marcelo de Urbanl, a la derecha. científicos, pero al no que estamos dentro del pausa dijo coincidir con lo existir una oficina coorcampo del hambre. Los dicho por el ex-rector de la dinadora, quedan en nada. niftos mueren en ~un por- UANL, Luis E. Todd, de que "mientras no le demos Por ejemplo c5mseguímos cenlaje de 15 por segundo ·una ingerencia a la 800 Yamas.del Perú, para !lll Latinoamérica, lo que traerlas al campo me, indica lo alto de la mor- ciencia eñ toooslos campos xicano, pero como ru¡ talidad infantil. También no pueíle_ haber transtuvimos en que traerlas, los infantes mueren por formación". El científico argentino quedó en nada este desnutrición. En un proyecto. porcentaje de 8.9-por ciento mencionó también que un alimento En el reino vegetal por no alcanzan a cumplir un existe balanceado capaz de hacer ejemplo tenemos la afto". Farigola que se conoce ,Así se expresó el doctor bajar el precio del kilo·servicio -en este ,caso la comunmente como En familia le llaman sido en balde, puesto que el Marcelo_ D'Urbiiú, des- gramo de liuevo abajo de siete pesos. "Tomillo". Esta planta se "Centro de Informática" ex-Gobernador del Estado, Facultad de Arquitecturatacado científico argentino Lueg~ habló Urbiní dé alimenta de las radiaporque hasta aI1i llegan ~ doctor Pedro Zorrilla ' con las de ejecución al hablar a "Universidad" 1aspiraciones; mas cuando Martinez , lo supo ca• ciones solares o sea, como el Gobierno Estatalsobre la necesidad de la realizar una redistribución de los cultivos en el campo a través de la Fotosíntesis. ·su creador, Antonio .Pitalizar en su adminis• para el beneficio coloocreación de un Instituto de tivo. Se utiliza además para Fuentes Espinosa, habla tración. Arte Ciencia y Técnica, que mexicano. Por ejemplo La Jefe del Centro de afecciones pulmonares, sobre hechos reales, lo Cuando el ex-Secretario sea coordinador de fuentes dijo la cebolla puede llegar Información de Arpara el intestino, para los nombre simple y Uana- de Fomento Económico y oficiales y de la iniciativa dentro de 30 o 50 años más a mil pesos el kilogramo, rillores y así la Farma- mente "Centro de In- Obras Públicas, licenciado quitectura es la arquitecta 'privada. Eduardo Garza González, Delia Galaviz y con ella cologia pr.esenta al Tomillo formación". La Academia Mexicana en virtud de gue no se colabora la también arcomo un producto que se Pero llámese como sea, ·al leer su informe de acde Ciencias Agrícolas y el siembra ese cultívo. quitecto Martia de Jesús llama Timol, que se ¿qué quiere conocer usted tividades, ante el Congreso C~ntro de Ciencias Benito Actualmente la cebolla se cotiza a 20 pesos. Ruiz. prepara y se ingiere como del Estado o de sus 51 del Estado, habló de esta Juárez, apoyan con sus Hay que dar una aper- ·té municipios? ¿Acaso la po- aportación universitaria La arquitecta Ruiz ~escubrimientos la tw .1 al ioven y· en parTenemos también otras blación total de Nuevo adjudicó su reconocimostró, entre · otros, el creación del citado insplantas que en forma de té León, por sexo, edad, miento a los estudiantes de estudio de las sub-regiones tituto, que tiene como piedan gran cantidad de escolaridad, ocupación, Arquitectura. O' poblados del Ceniro de dra angular el crear benehierro como la Ortiga, el ingreso per cápita y hasta En opiníón de Fuentes· •Nuevo León, que consta de ficios para los niños.ó arrobo, el nogal, el apio, la la religión que profesa? ¿O Espinosa, aparte del es25 planos, realizados por Insiste el doctor Urbiní, c )ebolla, la col, etc. tal vez sólo le interesa timulo moral que ello sicuatro pasantes bajo la que el niño en la actualidad Todas ellas cocidas con saber de Guadalupe o de gnifica, es una forma de está completamente (Pasa a la Pág. 12) miel se utilizan además Anáhuac, la respectiva casar la~ instituciones de abandonado, pero con pará combatir la Di- situación de sus calles y de tratamientos de acuerdo a senteria, ya que está los servicios de primera las necesidades ecológicas comprobado que ayudan necesidad?. que hay en cada región, ,como un calmante. La Lo que desee saber de aplicado la Ley de la So·Arterioesclerosis ocurre carencias urbanas, de prolrevivencia, puede ayu,. debido a la saturación de ,blemas en vías de solución darse a los infantes. secreaciones calcáreas en o de avances en inAsí por ejemplo sí se re. -las paredes arteriales. La fraestructura de cada OllÍre potasio y cal, para 1medicina Escolástica rece- lugar del mapa estatal, lo tal o cuál cultivo -y no se ta Yodo para que eso tiene a su alcance en la cuenta-con Tos mism05-' se ih.delelte al p,Warl desaparezca. faculta.d de Arquítectura quern..n ramas y se tiene ,., toda owlóa... • Por otra parte el Moérda,. de la Autónoma de Nuevo ya el potasio y la cal. go es una plánta, que León. 'Recalco por olra parte •e1· preéisameQte cortada en El Director arquitecto doctor Urbiní la necesidad trozos, triturada o ex- Fuentes Espinosa, dijo que oeci'earunestadohl1Dl8Jlís:, traído el jugo no abandona el estudio se ha llevado ¡tico en Latinoamérica, ya jamás sus condiciones cinco años y qite han ¡:¡ue no existen pueblos: genuinas. Por eso esa participado en él, aire""""'""~ · st bd.esarrollados, 'sino planta -es considerada dedor de 500 alumnos con ~ pueblos mal adminiscomo méilicinal. 30 horas cada uno por ,.¿ trados. . . Al respecto el científico· ~ ~~quivale, seg•n ·4. ,-,..:::::; ,fíEn erecuan!~¡!,~~,.'!lledose a .., m..,. ,. · ~• A ~ · - ~ . , . . . -~ ,._ argentino está en pláticas ticos ¡¡daptables a la zona cálculos, a una labor ~~ a con la Iniciativa privada de. Monterrey y en particular• con clirectivos del grupo Alfa, quienes propuso un método ·revolucronár10 1 se puede combatir muy gado ~ e n t e , su . ,.,._.,. ft7 ·• PIDo Súra Mu. 411 sencillo, . ,por ejemplo costo . seria con•• ..'tet. OiU4t _. '..YeL.:tJ te 8'·, para aprender a leer y los' pa~- ~ ; ~ser.vador~te de is , ·Pltll¿ r••fflZ· . ~c...;.,~ . escribir' eb ·tan sólo' trél' ¡peses. . . ;_(.... aJii'· di, pesoa. , " .•• -, .:.,-t'el.~4'~fJ~•l~a..,...,...~ : :_.·_;_ · _.!!lflJ!!;'~•~'T!!f;:-:!_ó,:_'~',;..:'i ,! . . ' f'tí.. ªJo'.·.: . Jnill'11)-:S '-~ _embargc¡, .. .nada. ha. ,:- o',, " u " Centro de Informática de Arquitecto~! valiosa Fuente de consulta sobre carencias ylogros en N.L. ~-EXou=1s1=-ro--P-AN~. \ YPASTELES 1 1 AUTOBUSlS ·• MONTERREY · VILLA ~E SrANfl'IGO · EL CERCADO · S.11. Dt C.V. ,,,.,.. AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. · , - r AUTOTRANSPOÍITES AZULES S.A. DE C.V. SAUOAS DE MONTERR'J' A: Villa de Santiago -Allende - Moniemorelos - G. Terán SERVICIO lllRECTO r. ~ it - a.111.,.u-..... (Ir EDUCACION INFANTIL.• Risas y regocijo se aprecia en los niños que. acuden al Centro de F.dueaelón In- • fantll l1l!l1I Wjos <le 'l'rabajadores de la UANJ..· Sea 83 , ••• _ei,:tol~(Y.~~t_ro és primero elJ,<11\~_JO e_n_ el ' · • • · • • • • • • .. · • • • • •· ·•· •''l'raba¡adores de la Máxima ef Cada hora de las 6 a las 20 horas PRIMERA GLAS[. Cada media hora de las 4,30 a las 24 horas. SEGUNDA CLASE Cada .15 minutos de las 4:30a las 0,20 horas país, por sus modernas !novaciones. En lá gráfica nn aspecvto ae los Infantes en las illversas ánlas con ;¡ue • •euenfa el 'eillflcló ' :...:On forma octagonal .y cén .&ii'•· .1!~!8:.5:"·iili~~ ~ 8;DeU.a .l!'.~CJI.'~ <Jasa'dl!' EstndlOlf. • • ' ' • · :~n . ,. ' OFICINAS DE l'ASAJE CEN'.f¡¡ALO.E AUTl)8USFSllf: ~mNn:mtt.'Y '' ~. ·\l;"JflllÍl"'-~º· \l ·T~&:15.0.f;:39 1• 7s.J«r..4!t "" • "~ OFICINAS CENE,Alri.1'5'-A,,.,_ -t;. (ió!llr.i'.S:,i!,r-• ' . . . TeL 59-20:50 .,, · • . ,. . u...-------==;;;...-=--.-' , . a l!\b1:\]IJit'&I :=7:1::~f:¿; .$ !e~:irqu~ ;ntilizanilli. • .... ~ • ··, ... _ . 47~• .,. �Montertey, Nuevo León, Ml&coles 5de Septiembre de 1979 Monterrey, Nuevo León; MJ&coles 5de Septiembre de 1979 UNh'F..RSIDAD Página No. 12 EL~ODEL~ (Viene de la Pá¡¡. 13) ~ mejorado también, pues ahora él los consideraba como· elementos visibles de bondad, en Jugar de verlos como actores de rechazo y castigo. Con objeto de disminuir la necesidad de depender del sistema de premios por puntos, empezó gradualemnte a otorgarle puntos con menos frecuencia . al principio, le daba un punto por cada dos boras que el perro no era maltratado; después le daba un punto por cada tres horas, y así suscesivamente. Finalmente, alcanw el grado en que otorgaba un punto solamente una vez cadl varios días, cuando el nuevo comportamiento del nillo se había convertido claramente en un hábito. En el corto plazo de menos de un mes, el nillo no abusaba más de maltratos al perro y requería cada vez menos medidas al respecto. l Otro de los padres pudo resolver, de manera efectiva, un problema bastante común; su hijo de nueve allos no hacia sus deberes escolares cuando regresaba a la casa. La madre le babia dado gritos, lo había amenazado ~n quitarle privilegios y Je babia prevenido gue fracasarta en ºJa escuela. Valiéndose del principio de seguir un comportamiento no frecuente en presencia de un comportamiento frecuente, ella estableció una siguiente regla : " Primero, tu harás la tarea durante una media hora, (donducta infrecuente), J de~¡més _podrás mirar televisión durante dos horas ( comportámiento frecuente); si los deberes del colegio no están hechos, no se puede ver televisión esa noche". Cuando el nillo cumplía con la regla, la madre expresaba su complacencia. Cuando no Jo hacia, no Jo forzaba, sino que simplemente volvía a restablecer la regla, poniéndola en vigencia. El muchacho de que hablamos, disfrutaba mucho viendo la televisión y al principio trató de poner a prueba la regla, alegando que su maestro no Je había dado deberes. Su madre resolvió el problema inventando, ella misma, tareas para que él las hiciera, y así restablecer la regla con firmeza. Después de dos semanas de prueba, el hijo . comenzó hacer los deberes del colegio, consistementemente y sin crear problemas. Muy pronto la regla nonecesitó aplicarSe con frecuencia, pues el nuevo comportamiento se había convertido en hábito. La madre también informó que la aptitud de su hijo para la lectura babia aumentado notablemente, después de un corto tiempo. Instituto de .... tenemos también un grupo ae aan;a folklórica, dos grupos de danza contemporánea, un grupo infantil de ballet; un grupo de fotografía experimental y formados los grupos de tres talleres literarios. "¿Cuál es la satisfacción suya como direc!or?, P!'fgun\a el reportero: " Pues son tantos los detalles.. los más· satisfactorio para nosotros es que un grupo totalmente¡ joven y formado en el Instituto de Artes ha podido ser reconocido como uno de 1~ mejores l!l'IIDOS, h~"" teatro universitario en el pais; ya no 'ª1!\Q N9!!!1'••~ de críticos de arte". Covarrubias, acompallado de su esposa, veía en momentos el anuncio que una revista nacional hacia de la Compallia titnlar de Teatro de la Universidad Autónoma de Nuevo León y recalca: esto si es una satisfacción, para nosotros y los muchachos es un premio y un hQ¡¡or presentarnos en ellnstituto Nacional de Bellas Artes en "Lo mejor del teatro de provincia en México". Sin eipbargo comenta la impresión que causa en círculos universitarios la ensellanZa y la práctica del arte: "en la Universidad todavía hay gente que piensa que la Institución es únicamente para impartir enseDan1.a ca-· pacitar a los jóvenes para que sepan hacer algo_práctico, de tipo productivo en el sentido en que.1~ ~DSidera_una sociedad como la nuestra; por ello es dificil crear, .IDDOvar... Es que, hay intereses creados, raíces v co.<>-· \lU:i tumbres". "La Universidad está teilida de demasiado practicismo o pragmatismo-dice enfático-. Hay excesivo interés por las cosas inmediatas y prácticas y por lo tanto el arte está postergado... Hay quien piensa que el arte es una alltividad complementaria, superflua en otras palabras. Se dice que las artes son demasiado costosas como para que la Universidad las propicie de manera franca, eso, e@> es una miopía, es una visión totalmente falseada producto de la miopía". Un rato pensativo, se acomoda para las fotos. ~ . tres flashazos, sonrisas y saludos: concluye la entrevista. Agora Seguramente, esos sentimientos y actitudes contribuyen,'.J á fortalecer las relácion~ de padres a hijos, est11Dl1lan e1 aesarrouo ae hlJOS emocionalmente saludables y contribuyen a la evitación de futuros problemas. ! VOLKSWAGEN sedán últnno modelo Sin enganche y sin i- -~- Autof inanciilmiento· (Viene dé la Pág. 7) (Viene de la Pág. Z) m9. Seguramente los responsables de la calidad editorial se descuidaron y se Insertó el artfcnlo al cual me ·refiero subpreptlclamente. Digo lo ¡mterior puesto 'JUe debe ser molesto para los prestigiados escritores que colaboran con Universidad encontrar en las mismas págbtas sandeees como las que escribe el Sr. Benjamín Castro. El Sr. Castro antisemita, furiosamente antisemita, con la más pura tradición fascista a las ,¡asas de Banca. de Europa y Estados Unidos de patrocinar el genocidio en Nicaragua. En una forma frresponsable acusa a Rober McNamara y al Fondo Monetario Internacional del mismo crimen de genocidio. Que pena que me dió encontrar ese desafortunado artícnlo en Universidad. Ojalá y se tomen m_edldas para que en el futuro .se eviten estos bochornosos casos que son Indignos del prestigio del Consejo Editorial y de la Universidad Auionoma de Nuevo León. ¡ I· ¡ Atentamente. EDUARDO A ZAMBRANO JR. Centro de; .. - Departamentos para ESTUDIANTES . Cea todas las comodidades hasta 3 pel'llOll8S, babltacWn 811Dl<blada toa baño completo. SeTvlclo déCanwistaa .,.. lodos los blancoa, tet«oao, servicio de recibir mensajes, televtslén, radio AMFM., clima y caldaceléa, alberca, des C8lldlu de teals. eslaf'loumleato. . Impuesto todo -incluido por $7,500.00 mensuales., Transportación al Centra pasi11iilo por la tiAJ'iL cada 45-mlmdos. Llamar al Hotel Ramada 1111 Teleflllls: 52- 22-75 al 79 (Viene de la Pág. f ASpey, Sergio Fernández, Daniel Cosslo VÚlegaa, Silvio zavala, Lnls González 1 Gutierre Ttbón, Uno Canedo y muchos más. Creemos que el é:óto de toda empresa humana se debe al trabajo de muchos, este caso no podía ser la excepción; vaya pues nuestra felicitación a todos los que hicieron y hacen posible la existencia del Centro y de ''Humanltas". Muy especial mención merece el Dr. Agustin Basave, motor y pivote del Centro de Estudios Hnmanístlcos; para él, sincera fellcttaclón f nuestro reconocimiento. ~,-~- ALMACENES <l,,,LLauu.1l, d. c:1/. GRANDES ALMACENES DE AUTOSERVICIO. Telas, Ropa, Calzado, Muebles· y~los del Hogar. l Uniformes y Toda la rapa lle ilvino Grandes Descuentos T & L S.: 42-34-82, 42 - 34 - 8.'3, •12-31-84 42-65-45 y 42-02-06 PTI: l un costo de .... ivtene de la Pág. 10) 'iOO alumnos inscritos para el presente semestre. Así se expresaron el ingeniero Arturo Caballero del Angel, el licenciado Jesús Vá,.quez Gallegos y el ingeniero Eliezer-Garza Elizondo; Director, SubDirector y Secretario General de la Preparatoria 2 de la Máxima Casa de Estudios. respeetivaménte, durante un recorrido de inspección por las obras. Agregaron los directivos de ese plantel que alltualmente 40 maestros participan en cursos de actualización y pedagogía y tres más se encuentran en Pátzcuaro, Michoacán, en un seminario de capacitaclón. La Preparatoria 2 de la UANL funciona como ,al desde 1956 y su crecimiento ha sido notorio. Se imparte el sistema de preparatoria tradicional así como también el semi-abierto. Mensualmente se aplican exámenes de evaluación, para conocer el grado de avance de los alumnos. En una de las alas del edificio de esa preparatoria se construyen dos nuevas aulns y ante el crecimiento y falta de espacio físico se espera que en breve un terreno propiedad de los Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey sea cedido, para cumplir con el programa de expansión programado. VENTA DE TEXTOS Y GANANCIAS A BIBUOTECA A partir del presente semestre la dirección de la Preparaotria 2 pondrá a la venta mil 500 libros de textos, y las ganancias que serán del orden de un 30 por ciento se destinarán para beneficio de la biblioteca. Además funcionarán tres centros de asesoria en las áreas biomédica, de ingenieria y ciencias sociales y humanística. La tarea de reforestación también forma parte de los trabajos que se llevan a acabo en ese plantel y en la plazoleta central y en donde los jóvenes descansan se han instalado seis nuevos bebederos. En el orden académico la dirección de esa preparatoria·adquirió ya a la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas equipo para las prácticas de física para los diversos semestres. El equipo costó 35 mil pesos y consiste en: un riel de aire una mesa de fuerzas~ un experimento de tiro horizontal. En el área contigua al edificio se construyó una caseta -con costo de 140 mil pesos- que se destinará a diversas actividades académicas. Al respecto, el ingeniero Manuel Elizondo de una firma constructura tiene a su cargo los proyectos y realización de diversos trabajos, entre los que figura el del grar gimnasio. El Año del Niño : Marcelo de .... (Viene de la Pág. 11) gallinas de Guiñea en lagunas son adaptables a cada región. En lo que se refiere a las zonas áridas hay gobernadora, a la que mediante ciertos procedimientos se le pueden extraer ciertos ácidos que posee y es uno de los mayores alimentos que exist~n para los animales. Así por otra parte la filra de pino tiene una gran cantidad de clorofila, y no solamente tiene proteínas sino que sirve como conservador para la alimentación. Están ahí en la sierra, por lo que no se necesitan alimentos balanceados para los animales en esa zona si se puede producir más pino y gobernadora. El doctor Urbini vivió en Galeana tarios meses y orientó a los moradores de esa región sobre los cultivos adeeuados y los animales adaptables a la zona. Llegó a México ha<!!! varios años y espera en breve poder aplicar los estudios• con que cuenta a través de la creación del Instituto en mención o financiado por la UANL o la iniciativa priva de la entidad. CENTRO DE (Viene de la PáJ!. 11) coordinación áel arquiteeto Héctor de Jesús Castellanos Navarrete. Cada plano contiene toda la gama de aspectos que pueden servir para el desarrollo urbano, desde los limites politicos, hastia la hidro¡¡rafia y la orografía, pásando. por las áreas de influencia de capitales, las vias de comunicación, la infraestructura, las proyeccioñes de la población basta el año 2000, · escuelas de los distintos niveles, centros de recreo, templos religiosos, hospitales y canchas deportivas. Gracias a ello, el Gobierno del Estado realizó otras no sólo necesarias, sino en el Jugar propicio y conforme a los requerimientos del medio. Independientemente de ello, algunos Alcaldes del Area Metropolitana, como dos de Ápodaca, San Nicolás y San Pedro, hicieron realidad algunos proyectos presentados por la Facultad de Arquitectura. Ahora que para convertirlo en un real Centro de Informática, el arqutecto Fuentes Espinosa tiene previsto poner en manos de un especialista toda la información- para que la prográme ·ba)o • sistema computacional moderno. et El ingeniero Caballero del Angel dijo que los trabajos de remodelacíón se realizan gracias a la colaboración estrecha de la Sociedad de Alumnos de ese olantel que preside el joven Roberto Pifferi Pé rez. Página No. 13 UNIVERSIDAD Por Herman Haber y Frank Lynch. Existen muchas clínicas estadounidenses para cuidado de la salud mental repletas de casos referidos por familias que sufren mucho con los problemas causados por sus hijos. Estos se pasan la vida peleando entre ellos o mostrando una conducta de miédo y ansiedad. Hay otros problemas típicos relacionados con rabietas temperamentales, desobediencia, incumplimiento de reglas Y conducta rebelde destructiva y dañina. Con frecuencia, también existe un proceso interior de intercambio familiar negativo, como resultado de los sentimientos de los padres, de cólera, resentimiento y culpabilidad. En estas circunstancias, se solicita la intervención de un profesional de enfermedades mentales para que ayude a rectificar problemas específicos de comportamiento de los nillos, y restituir así la armonía familiar. Se vienen aplicando diversos métodos y tratamientos desarrollados en allos anteriores para solucionar esos problemas,ycoqfrecuencialostratamientos: · . deben seguirse aplicando durante algunos años más. De este modo, resultan bien costosos. Existen diversas terapias que pueden ensayarse, como la terapia individual, en la cual el nillo se reune con el psicólogo para conversar solre su problema de conducta y sus sentimientos, o desenvolver la terapia con nillos pe!quel\os que no pueden expresar sus prol!IMea sen palaIras, o cuyo ámbito de atención puede ser limitado. La terapia en grupos es otro método muy usado para enfocar los problemas de comportamiento ile ·1os nillos: En este caso, varios niños se reunen regnlarmente con el profesional que aplica la terapia, quien a través· del ejercicio en grupo trata de ayudarlos a desarrollar aptitudes necesarias en Jo personal y lo social tales como auto-control, paciencia, la capacidad de prestar atención y de seguir Instrucciones. Los l!lldres pueden tBD;lbién reunirse con el terapeuta separadamente, para ses,ones relacionadas con la orientación del nillo. proporcione para una de las más difíciles tareas que confrontan los adultos: la de ser padres. La mayoría de lo que se aprende solre ello, proviene generalmente de 1os propios padres de uno -y los padres se encuentran frecuentemente repitientlo los mismos errores que lll· cieron sus propios padres. Una madre, por ejemplo, explicó que su padre babia tratado de estimnlar su motivación llamándoles la atención siempre que ella no babia logrado alcanzar la perfección. Un día, cuando ella, muy entusiasmada trajo a la casa una nota con el grado de 97 puntos en un examen aprobado, ef IÍnico comentario de su padre fué: " ¡s qué pasó con los otros tres puntos?". ·Aunque ella sabia que esa no era una manera apropiada de tratar a los nillos, muchas veces se encontró reallcionando de la misma manera c¡ue su padre lo babia hecho, debi1lo a q_u~ ella no sabta otra manera de dar motivación a sus propios hijos. Losgruposparaadiestramientodepadrespuedenofrecer otros·métodos para criar nillos. Mediante la aplicación de principios derivados de la teoría del aprendizaje social, los padres pueden estar preparados para evitar muchos problemas futuros, y también para lidiar en forma más efectiva con los problemas actuales. Nuestra labor, desenvuelta en fa Clinica de Salud Mental y como asesores de escuelas _para_párvulos Jjardin de infantes) y de la agencia coordinadora local, sugirió la idea de que sería beneficioso un programa fonnal de ensel\anza de estos principios y técnicas, tanto para los nillos como para los padres. También hemos creído que ese programa seria de utilidad para una variedad de grupos. De acuerdo con ello en 1976 se inició la formación de tres grupos de padres, uno con ~dres cuyos hijos asistían a un centro de atención de nillos durante el día en la ciudad; otros con padres cuyos hijos estaban inscritos en una escue~ de los su~urbios, para párvulos, y un tercer grupo antes de acostarse". Entre los diferentes aspectos, s examinó cómo las acciones de los padres afectan e ,comportamiento de los hifos; · cómo los padres puede !hacer llegar los mensajes claros y consisos a un nillQ cómo identificar cuáles premios serian efectivos para w <determinado nillo, y éómo usarlos apropiadamente cómo castigar menos frecuentemente y con más efec tividad; cómo las actividades populares, tales com< jugar, pueden ser utilizadas para aumentar el desem .pello de otras, como son las tareas domésticas; y cóm< los padres modelan la mayor parte de la personalidad df sus hijos. Lino de los aspectos centrales de este enfoque Ílle el d1 proporcionar a los padres una oportunidad de part1clp&l' en varios P.l'º}'.ectos de cambio en el comP,OJ1¡unie.!J!!t<;!)J! respecto a sus hijos. Estos proyeetos los habilitaron par, definir el comportamiento que era causa de problemas, determinar la necesidad de un cambio, aplicar loi principios que habían aprendido,• informar a la clase so bre ef resultado de la · intervenció, ,y obtener supervisión adicional en el proyecto cualquie1 ,necesano: l..os padres eligíeroñ ·como proyecto cualquiei comportamiento que consideraron debía cambiarse poi eteDl{l'º, lleg~ muy_ tarde del cole@o,_de~arse y llorar durante la noche, o venir a meterse en la cama de la madre, rabietas temperamentales, peleas entre hermanos , interrupciones de las conversacioes de los · padres, no hacer los deberes de la escúela, maltratar a los animales domésticos y no mantener limpios los cuartos, figuraron entre los comportamientos de nillos que se seleccionaron. Lo primero que se ensei!ó a los padres fue a diseilar un cuadro con un punto de partida-base de comportamiento, un simple control de cuántas veces se presentaba el comportamiento indeseable. Una madre, por ejemplo, contó el número de rabietas temperamentales que su hijo Educando alos padres sobre nonnas para el mejor comportamiento de sus hijos Todavía hay otra forma de terapia, que es la familiar, y en la cual todos los miembros de una familía que viven en el mismo bogar son entrevistados, además del ~ que está bajo tratamiento por su pr~blema. _ Estas diversas formas de tratamiento, que requieren el uso del profesional altamente especializado, pueden usualmente ofrecerse en clinicas y hospitales situados lejos del ambiente natural del nillo. . _ Recientemente, sin embargo, el tratamiento ha cambiado su énfasis, de un tratamiento curativo al Ira-. !amiento preventido en la psicología infantil, de acuerdo con los act uales desculrimientos de la investigación que se orientan a alguna forma de intervención anterior al desarrollo de problemas más agudos. La cuestión que surge entonces, está en determinar quién está en una mejor posición para proporcionar al nillo la clase o el tipo de temprana intervención, que 1o ayudaría a desarrollar una adaptación positiva. Existe una CTfe!enle cantidad de conocimientos científicos que se relacionan con falltores que ejercen influencia en la condQC!a humana_, l'ot e1emp10, sabe_mos que se pu~ efecttfár un cambio_ de comportamiento en el ambiente l_!ogaref!o d!!l nillo. Sabemos también, que los padres, partic~ente las madres tienen influencia más fuerte y más significativa sobre los nillos durante los allos de su formación. Parece que los padres, de este modo, reci'biendo la información y el adiestramiento neeesarios, podríamos desempel\ar_W1 papel Í!l'portante en_un programa-- preventivo de salud mental. En nuestra experiencia en la Clinica para Servicios de Salud Mental, de Paterson, New Jersey, hemos encontraoo que casrtodós los problemas q_l!e pr~taq los: níllos proceden de un comportam!ento aprendido .. Por CODSiguiente, desde el punto de vista de una teonl! de aprendizaje social, ellos puedef! ser elnseflados a ol~dar ese comportamiento aprendido . . Un problema un-. portante, siri embargo; ha sido que los padres, generalmente, carecen del conocimiento necesario Y la capacitación para enfrentar los problemas de condu1;ta de sus hijos con efectividad. Aunque se han becbo Intentos para ensenar a los padres, esas noffll!IS que los capacitan valiéndose de übros populares de divulgación y las discusiones con grupos de padres son temente útiles, lo cierto es que los padres pueden recibU' informaciones conflictivas y carecen de sistema. El paradójico que poca: ~~apr~ción fonnal se frecl!~ 1 ••L ... " . • 1 " '• formado por paares que eran pacientes externos de la Clinica de Salud Mental. El programa no había sido ort~ado nar'! seruir el formato tradicional del grupo de discd!ón abierta §ObJ~ sentunientos, y temas dinámicos y de motivación. Aunque esas discusiones pueden llevar al desarrollo de sentimientos más positivos entre padres e hijos, y contnliwr ~ la disminución de la ~pabilidad de los padres a través de la clarificación de los sentimientos, el enfoque ~ estos grupos tradicionale9 no ·es el de proporcionar a los padres conoc;.. •mientos empíricos de la interacción nillo-pailre. Más ·bien el actual Pto¡¡rama está esoecífiC81I)ente estructura\Jo para enfocar problemas determinados y principios del desarrollo y comportamiento del nillo apropiados para estos problemas. El resultado de este problema ha sido canalizar más eficientemente los esfuerzos de los padres para aprender un conjunto de Principios de comortamiento infantil. El credo principal de estos conceptos es el de que el comportamiento de un nillo está en gran parte determinado por lo que él ha aprendido a hacer, y lo que él ha aprendido a hacer depende de las consecuencias de su com·portamiento. Y por ejemplo, si un nillo experimenta consecuencias positivas como resultado de asistir a la escuela, tendrá la tendencia de ir a la escuela con más frecuencia ; si hubiera muchos elementos negativos relacionados con la asistencia a la escuela, la tendencia de él será a no ir. Aunque esto parece muy sencillo, se convierte en algo complicado de llevar a la práctica. E.•ta es la razón por la cual un programa muy estructurado, usando lideres experimentados, fue seleccionado como método para ensel!ar estos principios. Se celelraron diez sesiones de duración de 90 minutos con cada grupo, integrado por un número que iba de 5 a 13 padres, en su mayoría madres. Los participantes escucharon conferencias, leyeron un libro de texto, participaron en desempeilar un papel determinado, observaron las actuaciones de casos en que tomaban parte hijos y padres en la interacción e hicieron ejercicios y tareas en casa. Se enselló a los padres a especificar de modo concreto y a definir los comportamientos que les conocerían. Una frase como la siguiente: 'Quiero que mi hijo sea bueno", por e jemplo, era modificada para presentarla en términos observables como la siguiente: "Quiero que mi hijo recoja todos sus juguetes y ropas, .. de cuatro años sufría cada dia, mientras otra madre, q,, ·· tenia dificultad en mantener a su hijo de tres allos en el jardín de la casa, contaba el número de veces que el nillo ·s e alejaba de alli, cada dia. Estas observaciones ayudaban a los padres a determinar la neeesidad de efeetuar un cambio de procedimiento y a evaluar el grado de cambio que tenla lugar, una vez que uno de los padres iniciaba el nuevo método lle conducta. Después de esto, los padres aplicaban los principios y las técnicas apropiadas. Los padres informaron que pronto se sientieron capaces de ver l os resultados de su intervencíón, a veees en cuestión de días, como por ejemplo en el caso de una madre que había estado preocupada por el mal trato de su hijo de seis años al perro de la casa. El nillito continuamente Je tiraba del pelo al perro, lo pateaba y lo molestaba, mientras la madre regailaba y amenazaba a su hijo, con muy poco efecto favorable, excepto el de aumentar su propia exasperación y frustración. Debido a que ese comportamiento anormal ocurría co_n frecuencia, la madre decidió utilizar refuerzos poderosos. Apeló a un simple sistema de putnos para reforzar el comportamiento que fuera incompatible con el maltrato del ¡MIITO: esto es, por cada período de una hora que el inillo no Iastimara al perro y éste ·no aullara, el nillo recmirta un punto a su favor. Después que él hubiera reunido un cierto número de puntos podía negociarlos por privilegios especiales o gustos que espeeialmente Je fueran gratos, como por ejemplo, quedarse levantado basta una hora mas tarde que de costumbre a la noche, ir a tá cinema o disfrutar de un rato de entretenimiento adicional con su padre o su madre. El empleo del elogio fue una parte importante de este plan. Cada vez que la madre lo veia jugar con el perro de una manera más amistosa, le manifestaba su satisfacción diciéndole al nillo que al perro Je agradaba mucho más esta_manera de jugar. No le levantó la voz al \nulo nflo amenazó como lo había heeho en ocasiones anteriores. Si observaba que el perro estaba r ealmente maltratado, n toda calma le decía al nillo que lo estaba haciendo era aceptable, y lo retenía en su cuarto por un rato .c orto. ~Enunospocosdias,elnillomaltratabaalperro,a medi~que de veces que maltrataba al perro tmedida, que comenzaba a recibir premios y elogios de sus padres. Su :madre dijo que la relación del nillo, con sus padres, había ~- . .... ".' . . ~ 1 • . , ♦ • ' " • �UNIVERSIDAD Monterrelt NaevoUón. Mlo!reolei 5 de SepJI~ de 1979. Monterrey, Nuevo León, Miércoles 5 de Septiembre de 1979 UNIVERSIDAD r Logra Flores .. Mañana debutan los Tigres.'' B'' · .i, Mañana jueves 6 de septiembre, tendrá lugar el debut del equipo de futbol americano Tigres " B", en la temporada de Liga Mayor de su categoría dentro de la ONEFA, cuando reciban en el Estadio "Gaspar Mass" a las Libres del Tecnológico de l'iudad Juárez. -· ·Para el efecto, el escuadrón Felino ha venido preparándose a conciencia mediante fuertes entrenamientos, ya que el rol l de juegos confeccionado para esta temporada se les · presenta bastante dificil en J loqueserásupresentaciónen la Liga Mayor. Porgue después de este compromiso de mañana, los felinos deberán viajar en- , 7 ~bo Intenso ha sido el trabajo que han estado llevando los elem; nto que Íntegras el ~'f:~u:ª:\~,e~~e!!~ª equipo Tigres "B" de fntbol americano de la UANL, ya que mañana· Jueves 6 de septlem-,. menos que las Aguilas de 1ª bre, harán su debnt en la categoria superior "B" de la Uga Mayor de la ONEFA. Reciben Universidad de aguen! a las Llebres del Tec. de Ciudad Juárez, en el Estadio "Gaspar Mass". ciudad norteña, reducto de a los famosos Dorados. El día 20 de octubre, los tigres "B" retornarán a su casa del Estadio Gaspar Mass, para recibir 11 los Vaqueros de la Universidad de Coahuila, debiendo viajar inmediatamente después a sostenter un difícil compromiso, contra los Indios de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Chih. Para el 3 de noviembre está señalado el juego de los felinos y los Potros de la Universidad de Tamaulipas, aqui en el Estadio Universitario, partidQ que servirá de preámbulo a un posterior choque por demás interesante. Pues el dia 10 de noviembre , teniendo como escenario el Estadio Gaspar Mass, los tigrillos sostendrán su gran Clásico local contra los Jaguares de la Universidad Regiomontana. (viene de 18 prlmenrr La temporada regular para los Tigres " B" conclurá en la ciudad de Querétaro,. cuando, se enfrenten a los Gallos del Tecnológico de aquella ciudad. Ante tal persepctiva, el,alto mando de los felinos menores ha tomado las cosas muy en serio, no descuidando en lo más mínimo la preparación de la escuadra azul y oro. Para el efecto, se realizan entrenamientos a diario de las 13 a., las 15 'horas. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON . frentarse a las Agmlas Reales. De ahí descansarán y nuevamente se tendrán que desplazar al distrito Federal, a cumplir su juego contra los Cheyenes del Poütécnico. l PROGRAMA Para los Torneos lntraunivrsitarios del Semestre Septiembre-Diciembre de 1919 Cuando los entrenamientos comprenden sesiones de pesas, el trabajo se lleva a cabo en el Gimnasio de la Escuela de Organización Deportiva; pero cuando se trata de practicar jugadas de campo, las sesiones se trasladan al pasto del Estadio Gaspar Mass, en Ciudad universitaria. ~~ ,~ El 3 de noviembre, los Auténticos deberán hacer frente a su enemigo más 1 !"' incómodo : las Aguilas Blancas del Politécnico, equipo que el año pasado corto las aspiraciones de los Auténticos para refrendar su Ca!!Jpeonato, jugando en la ciudad de Houston, Texas, ya dentro del Play-Off. Este juego será meramente de exhibición, debiendo jugarse el sábado 15 de septiembre allá en la Capital. En un principio, el choque estaba señalado para efectuarse el pasado sábado ,primero de septiembre, pero no fue autorizada su Este año, al igual que el celebración por la ONE- anterior, el encuentro entre F A, por lo cual se le buscó Auténticos Tigres y las nuela nueva fecha. . Aguilas Blancas, vamente deberá efecLo mismo ha acontecido tuarse en alguna ciÚdad de con el encuentro que debían los Estadios Unidos, pen595tener los Auténticos y los diente aún de ser _elegida. Osos de coatitle de la UNAM , señalado para el 14 de Una vez cumplido este: septiembre próximo, fecha compromiso contra las' gue también fue cambiada siempre difíciles Aguilas para el día 21 del mismo Blancas los Auténticos Times, en virtud de estarse celelrando en México en estos días, los Juegos de la Universiada Mundial y sus Plateados del Politécnico. organizadores no quieren La temporada regular para saber nada de futbol los Atuénticos terminará, americano por estas fechas. cuando cumplan su compromiso aqtú en Monterrey Ya dentro de lo que frente a los Guerreros A:u· corresponde a la temporada teca_s de la Universidad regular de Liga Mayor de la .N!!c•onal Autónoma de ONEFA, los Auténticos Mexico (UNAM). 'Tigres tendrán SÍl segw,do compromiso el día 28 de Frente a estos comseptiembre en , el Estadio prÓrnisos, los Auténticos' Universitario, contrá los han estado trabajando duro Pieles Rojas del Politécnico en lo que a Quarterbacks se Nacional. refiere, bajo las órdens del, El seis de octubre, los coah Mike Cervantes, que es: Au_ténticos Tigres tendrán su el encargado de supervisar y, compromiso más difícil de la preparar a los "mariscales Temporada, pues deberán· de _campo". __ medirse en la ciudad de Cervantes ha vemclo trabaMéxico a los campeones jando fuerte con los quar. Cóndores de la UNAM. terbacks Rubén Acosta y Una semana después de Jesús Mata, primero y seeste cpogue, Jos_i\uténUcos , gundo Mariscales de campo deberán volver a la Capital .ire§pectivament~. de los de la Renública n;ir,¡ en- 1 Auténticos til!l'es. 1- ft z,,.;trw TOR!-IEO PREPAS, + ATLETISMO PISTA Y ~~~inez Calderón se inlpuso arite Dinar Aguilar· con los parciales de 7~ y 6-4, en un partido que mostró expectación para todos los presentes, - ya que estuvo rellido de principio a fin. La raqueta monarca señaló despÜés de su triunfo, que el resultado lo ha estimulado para seguir aprendiendo el deporte del tenis y llegar 1111 día a destacar para defeuder tos colores bengaleaes en . torneos de Primera Fuerza. OCTUBRE 30 INIClA: NOVlEMBRE 6 VAR. Y TENIS DE MESA NOVATOS VARONIL Y FEMENIL INICIA, OCTUBRE 6 EN GIMNASIO DE 1A E. L O. D. f Textos Universitarios diferentes planteamientos \11 funcionario y finalment Jsé.séonió una reunión con ,el · jefe regional ·del CA- TENIS FEMENIL, . TORNEOS ABIIRrOS PA PREPAIATORIAS Y FACUI,~PENTATHLON FEM. 4 Y 4 y EXATHLON VAR. iPFCE que es el Argtútecto Aarón Merino, la cual se realizará hoy miércoles a las 2 de la tarde en la sala de juntas de la rectoría. . En esta reunión se tratará ·de hacer un planteamiento ,especifico y concreto, para ;que sea resuelto a corto !Piar.o y que exista la ca- ABIERTO VAR. ,Y FEM. OCTUBRE 13 NOVIEMBRE NOVIEMBRE Tel. 43-54-:43 'pacldad de atender el in- ¡crementn .dé la pobláci4n ·estudlantil de la Facultad NATACION 7 4e Agronomía que en este ·semestre presenta un aumento de 450 estudiantes sobre el allo· :esccilar anterior. Manifestó que asistió también a una reu.nión de rectores, en la que se trataron diversos puntos re1aciDnados eón la in- PREPAS VARONIL Y FEMENIL INIOA, SEPTIEMBRE 22 INIClk SABADO 22 DE S AC\JLTADES VARONIL Y. FEMEN![ INICIA, SEPTIEMBRE '19; BE~SBOL SEPTIEMBRE 22 lNICIA, ''Car1·tI os '' es Campeon , ~~~~Jl~[;°f~~s !;]~ del Tenis de Novatos Autónoma de Nuevo: León. Para llegar a los máximos' honores de esta competencia Carlos Martinez Calderón, tuvo q_ue salir ayante en dos• eliminatorias. En la primera ronda jugó a un set olimpico con el rival en turno y en la segunda triunfó en dos sets, en un match, programado a tres. Luego Carlitos Martínez Calderón, tuvo que ligar una serie de cinco victorias para¡ coronarse invicto y dejar SEPTIEMBR!' 22 TORNEO DE FACS. NOVATOS "'?iSTA Y CIWK) VAR. Y FEM. VARONIL, 21 , 22 Y 23 DE NOV. ... Carlos Martfnez Calderón, demostró talento y lo afirmó al congulstilr el Primer Torneo de Teuls para Novatos, que organizó la Tesoreria Genral de la UANL. muy en alto el honor del Departamento de Difusión. El campeón novato tuvo en Ornar Aguilar a su rival más difícil, pero supo superar todos los problemas que le presentó el empleado de la Tesorería General de la UANL Y adjudicarse la CIWK) INICIA, JUVENIL, JUNTA VARONIL; 9, 1O 'f L1 DE FEMENIL 16, 17 Y 18' DE ASIER.TO NOVATOS VARONIL Y FEMENIL, 6, 7 'f 8 DE NOV• Libros y Revistas en Inglés 1.· Carlos Martínez Calderón, empleado del Departamento de Difusión, el popular "Carlitos", con una sobresaliente actuación' conquistó el Primer Torneo de Tenis para Novatos, organizado por la Tesorería General de la Universidad NOVATOS, JUNTA SEPTIEMBRE IB BIBLIOTECA ALFONSO REYES iBRO S &ANDI . Zaragoza Sur 1017 OCTUBRE 3 . AB.ll.RI11 OCTl!_BR_E 29 ,Libros para Enseñanza de Idiomas ..,_,~.......... VOLEIBOL AJEDREZ .L... IBROS !in.vesugacion cientlfic• diera su apoyo. _otro de los asuntos fue fa 9!1trevista que se tuvo con el · ingeniero Ruiz Fernández. Director. Geperal de CAPFCE para la Reoública. Mexicana. ~ ¡quien se le planteó la necesidad de acelerar los 11rocedimientos de CODStfucción que tiene ese ·o r, g a ·n-i s m o, particularmente en lo r~i:ionado con los edificios~· la Facultad de Agrono · de la UANL, los cuales ¡ pesar de estar aproba ;dos de ellos, la prim ' ,partida se ha retrasa&>. El funcionario del CA-· FPCE, dijo el doctor Flores Aréchiga, ofreció dar la mayor atención a. este problema, y agregó que en esta reu.nión es, tuvieron l)l'esentes además de él, el iñgeniero Ramón '. Guajardo,, J)irector de la Facultad de Agronomía y un grupo de · 8 re¡resentaiites estudiantiles de esa escuela. ¡ Los estudiantes hicieron DIRECCION GENERAL DE DEPORTES Los Auténticos ¡ugarán el 15 contra Cheroques ,. En virtud de que la temporada de futbol americano de Liga Mayor de la ONEFA no dará principio sino hasta la tercera semana del actual mes de septiembre, los Au.ténticos Tigres de la UANL han concertado un duelo contra el equipo capitalino Cherogues, aue patrocina y auspicia el INDE. ·pag1na No. JE LUCHA OLIMPICA BOX OCTUBRE 10 Y 24, NOV. 7 Y·2 ,. FUT-BOL NOVAros PREPAS Y FACULTADES ----OCTUBRE 6. 20 Y 27 '; :,:.•.NOVlff$RE )o .'.C. ~4 , ~ ._. vy _._ ' ·, ti" •'>:. .• ~ el sabor.•• , que ·;¡;\,~· ----·-~·,•. " •·'· . , 'l" • .• ~~GAR, FUTBOL SOCCER ti ,,··,1AMER-1.CANO. . . ,,;. "".•;r,;-..·:,•c - •• ' • ~ , ;,, • - ......, . €.:.,;A";os . 'l"' '' r< O • ..,., ,,;"; '~~ cSPECÍ>i; sEGUNbi\W'lOV:-.,¡\¡.t;,• ·:-,-,·~• ,-·,.'f.'w " ·. ...... ·• · • ·. .. .. •''.;.'."PREPAS .Y ,f/lCULTAD¡_5 '. f »ON T ....t S -- . . . . . ¡,'. ,i:, ,{'.. ,· -·· · ·....·"·< · · ..NGl.E:' .. • • ... , ; ' '..;' •'1• ·•'>INICIA, ""' ·•.,·. • ·r.~;: -• ,. 51 CN ..1 ............... - - • - - • • AIBE;1°' DE c. u.• ·,;. ... • !. • ~ • · ' O--~-,•tt·• ' ••·• ...~_,, ' • ' · ' .. ,. ' • •• ' ~. .. • EN )'AWTA0ES, MAYO!t'I,: . ~._; - . • ,.. ' · - ' · ·• · • • " ~ d e ~en'S!e ~ - -- ! ., • -~-·_A .- .• '-" '-:.· . . ••_· •• ¡,.,.• .,,....... .• .• :-·. • ·s ,· ··,··c->t'.·:,;,,..,;,éía-'loó··~:· ~ ,;;7U,¡j..;, •" ·."ve.rmua "".,..~~des •• .• ' » ,., . . • •; • ¡. ·.,_ 4,;.,;~. :. . . • -· fVKNEO ABIERTO • , • lMIQAf•~ J_EMBRf• 29-'•i '.~ - •• • ..,.,,, C · ·.~,:, , ,..._' · · ·, · , . , ·INI\.JA ~IEW.BRE 7 Y•"t4 ·- • . , •. ' ~-' <!"_'· '.>L-á '; Q.""i'':' ;.¡,:e~ . •J- ,;" •·· ·"""""' ·-•''-da ·en' - Mo·r' ;¡- ·e1 .; . ' ena ,~_:tll:~•-~. _tj,,-~~¡:.1-~.;·;~ -~• · ,," .ll)eS.cfe..octJlhré, " ··-· · ,. . ... ---~--· ......... ·•.t"-~ ~~1'\\.i~s~.b} i,t~·:.. - •• ~,l¡t;;w::•.~:.•·-t,·•i1 ·_ ·i'llii _·,~· •-"&:;. .li~ i •;:,,;,'J\11)1]~·,._..-~ ¡ ¡_'· ~~~" -t-~ "_··•~y;-;,;;ir¡~-'-''i',Z;~~»·''"' ~ -- ..1NJi~"~l?E. ·21 ·:,~~ :-" , ..n·.:-:-,r. ··•t.•." 1, ... .~ . . _-. ·. · •.J;~ ~·--_\~t.r ..,.;.,- - · _t: 1-~~-: . ,.,. JP-:\~ -W':'.'- ~ -...) X1'!lf-~~ "'.1-"ll'. H't.:;(.':.. ·-~.s·, • ,. .. . -_. 1·_ ~ / -:~~ •. • ..,., , ,._ , .. ..... .-. -~, _. ... . .. --;• i • • . . · •· · . , . . - ... . •·1- •>- ,· 1 . • • • • • . _. , . - ' · · · •· constituyó el definir }a · CA1i,<,.9~sli-trREP~r.;.,'..;::~·- ,~J..fVlf.tlAM~NT.P .~ .... ;,,;_• ~- reaillón ,;l}e, 1a -- . • .,..,, ~ -- ,. . · . . -,--~· .. •• • • · . • ,,- ,.-~, .- --·,.J _ ,·r;f '--, ·•• · ~-· r- ... '.'.:" -"\ .. ' - .- ~í. "_ f;.~... · ' ·&.....,_, quieres tú •• }. '" • I' " >f • , • , •-:· , .'!'"' · . ·• ,. subsecretario de Planeación de la Secretaria de Educación Pública, doctor José NOVATOS, SEPTIEMBRE 26 · , CICLISMO -~ -:-¡r,;,Ali''fsY•nJÓ CHICO -vesligacillll ~ ¡rogramas ele salud, en donde habló el I¡ TORNEO ABIERTO JUNTA PREVIA, OCTUBRE 3 ,. ; •• • .~,~-•-~ ' ,,. , 1 - " • • • ' " ' ' '• ~ ,, • , · .. - , •,, • · •• -- 1"'' ~ , , J ...... ,.. t --rv éné-de·1a' pnmení 1 ""' • , • ••~•• • ... ,é,:J~;;tv-:;•,• . · ~ \!/ e . r . �. Página NO!, _l_G Puntos de Reflexión Monterrey, nnevo León, Miércoles 5 de Septiembre de 1979 l.J!z~~e~_•••_• __.r._____.~,or H~~rnGo~?ezºy ~:ález. ~ - VlOLENCIA CALLEJERA Por el . vNIVERSIDAD (..le. Pedro EL Treviño Garcla. ¡Señor! Que no sea lndHerente a la violencia, la lnjnsticia y al dolor de mis hermanos. Me dirigía en mi coche a la iglesia, en compal!ía de mi esposa y de dos hijos, cuando me tocó presenciar un hecho bochornoso. que me hizo pensar en la época de las cavernas. Siete pelafustanes perseguían a un joven y le lanzaban piedras. Una vez en el suelo, le tiraban puntapiés, como :si fueran bestias salvajes, sin importarles el cansar una lesión grave o, incluso la muerte. Aprovechando el alto del semáforo, me bajé d~I COC!te Y en forma casi irreflexiva -motivada por la mdignac1ónles grité que lo dejaran e incluso les dije: ¡Qué valientes son en grupo, desgraciados! Otros automovilistas signieron mi ejempÍo e hicieron fo mismo. Al fin, lo dejaron y huyeron como cobardes que eran. Parece ser .e por fortuna no le cansaron lesiones graves. Ya más sereno, en el interior del templo y en el moroento más solemne de la misa -la consagración-, le. pedía humildemente al Sellor que jamás"fuera indiferente a la violencia, la injusticia y al dolor de mis hermanos. JPorque ¿cómo puedo decir que profeso la le ciisliana no doy testimonio de amar -a riesgo de mi propia integridad-, cuando un hermano se encuentra en peligro? ¿No sería una contndicción?. Ojalá y frente a situaciones comprometedoras, podamos responder con dignidad, -para hacer un mundo más fraterno y más amable. s: Reoortero de Guardia POLICIAS Mario MARTINEZ OSEGUERA. No hay dia ... en que las páginas rojas de los diarios den a conocer bochornosos hechos delictuosos en que los principales protagonistas son los policias. Por sobre toda la corrupción ... que existe en las filas policiacas, dónde no hay ni jefes, ni subalternos que puedan arrojar la piedra, porque nadie esta libre de tener un expediente manchado, ocurrió en dias pasados unos importantes sucesos que algunos medios de difusión han querido minimizar y que ha causado un dallo irreparable a la ya muy deteriorada concepción que tiene el mexicano de sus instituciones policiacas. Si bien es cierto ... que es frecuente que se invofücre a Tos cuerpos de seguridad en actos de corrupción, e incluso en hechos francamente delictuosos de diferente tipificación, la gravísima sospecha de que cuatro policias hubieran cometido la violación y asesinato de dos nillas, acaecido el año pasado, cansó en el ánimo y desconfianza de todas las capas de nuestra sociedad, un dallo, repetimos, que consideramos irreparable. · Apenas empezaba la gente ... a olvidar este lamentable suceso, cuando otros cuatro polizontes, sacaron arelucir sus bestiales instintos cometiendo un incalificable delito contra una muchacha detenida en los separos de la cárcel guadalupense. Ya anteriormente .... los nuevos jefes policiacos habian dado de baja a un agente judicial por haber atentado en abuso de autoridad contra otra muchacha recluida en los separos de mujeres de la cárcel. Observando esta situación ... desde el punto de vista sicológico, podemos considerar a los que piensan sobre estos bochornosos sucesos, ros delincuentes o aquellos que tengan tendencia hacia esto, de la inseimridad total en que se vive a manos de aquellos que en mala hora se les ha dado una placa y una pistola para que en nombre de la autoridad, pisoteen nuestros derechos ciudadanos. Esto merece... una reflexión profunda, muy profunda, sobre la seguridad en que descansan las vidas y los bienes de los nuevoleoneses. El anunciado cambio debe empezar de ª1Tiba, dónde venales jueces y fiscales retienen procesos de los intocables. Por eso, mientras la corporación policiaca --euaolquiera que sea- no sea completamente barrida y fumigada, la ciudadanía, segnirá expuesta a atentados de cualquier índole. No hacerlo... seria barrerja casa y dejar la mugre ... ¡Oculta bajo l,a_!llf<>~ -..!l Mio DEL NJliio Fue el año de 1975 de relevante importancia mundial al ser declarado el año internacional de la -mujer. Duranteelmismosedesplegóunagranactividaaentorno a los derechos y obligaciones del sexo femenino, ef cual luchó por lograr mejores condiciones de vida y una mayor actividad dentro de campos prohibitivos hasta entonces para ella, como el politieo, religioso, etc. Tanta resonancia tuvo este año, que su eco todavía se escucha en 1979, un allo que internacionalmente está dedicado al niilo. Sin embargo, estamos ya en la segunda mitad del '79 y aún no hemos escuchado ni visto nada a favor de la niñez como no sean funciones cirqueras que, aunque no fuera el año internacional del niilo, son dedicadas a él. Entonces, ¿por qué la burla de dedicarle el año?. Claro, se habla de los pequeños desvalidos que no tiene techo y comida, o aquéllos que -por naturaleza indefensos-, son golpeados con saña por sus propios padres, o bien los niilos que son explotados en los supermercados con largas jornadas por miseros sueldos. Pero hablar no es solucionar los conflictos de estas inocentes' creaturas, que desde su nacimiento tienen derecho inherentes como son la educación, el vestido, la salud, etc. En el año internacional de la mujer, ésta luchó y obtuvo beneficios para sí; pero en esle año del niño, ¿estamos esperando acaso que él se defienda o vamos directamente en su ayuda sin formalismos o pregones?. Reflexionemos unos momentos en todos los pequeftos del mundo y concluyamos: ¿estamos creando una generación con sentimientos libertarios o, por el cont.rario, • -.e para psiquiatras?. j Como en Botica 1 - - - - - - - o r Farmacéutico. - - -- - - ¡Preeeeesente! •.. Pues sí, amigos, héuos aquí nuevamente con ganas de todo y cuanto. Menos, por supuesto, de ponernos amargosos con nadie. Absolutamente con nadie. Que conste. Pretenderemos, por tanto, ser dulce,r, caramelos, piloncillos, betabeles, remolachas, sacarinas. En una palabra, nos convertiremos en sacarígenos. Y a Jalar... Empieza nn nuevo año escolar -<>l 1979-1~. Los vientos, para esta Casa de Estndlos, por supuesto, no son de fronda. Es cierto qne el doctor Amador Flores Aréchiga, como Rector por mlnlsterlo de Ley, está complementando los seis años de paz y tranqullldad que el doctor Luis E. Todd inició en la Uulversidad Autónoma de Nuevo León. Mas ello no significa que no haya problemas. Los hay y de muy grueso calibre. El mayor de todos y que es común al de la generalidad de las nnlversidades de México, es la falla de presupuesto anido al aumento constante de la población escolar. El doctor F1ores Aréchiga ya hizo reiteración de ello ante las exigencias -instas por cierto, pero desgraciadamente lnsolubres por ahora-, de algunas dependencias universitarias. Su honradez y llaneza para decir las cosas, parece que han logrado hacer eco entre los disidentes. A F1ores Aréchlga tambléu Je toca preparar el escenario para las elecciones del •próxlÍnÓ Rector. En una comnnldad tan vivamente consclentlzada y 1ctlvamente pluralista, la cosa desde Juego, no resolla tan sencllla. Sin embargo, como el criterio común de la grey nnlversltarla exige actitudes democráticas, es de esperarse qne el proceso elecclonario transcurra dentro del marco de equilibrio social con que se ha desarrollado el qnehace~ nnlversitario desde 1973. Es obvio, qne entre los bandos, el encender hogueras, utilizar diatribas y arremeter con violencia, es salirse de las reglas .deljuego: Más a'un: es dar armas a los enemigos gratnltos y -iorán~s que siempre ha tenido la Universidad .•. •por .... ( Viene de la primera j 'dismo, la fotogralia, cine, etc. ..Fue tal el entnslasmo encontrado que el ~ 111! contmnado en funciones en la escuela despnés de que: Norma Vela egresó para ~ sos estudios profesionales. ' Por tal motivo, los directivos del plantel, Ing. Arturo Caballero del Angel, Director y el Lle. Jesús Vázqoez Gallegos, Subdirector, signaron un diploma qne Je entregaron a la mencionada joven, en el que le hacen pa~ente su reconocimiento por la loable labor realizada. i,;s la primera vez qne sncede un acto de esta naturaleza en favor de una egresada ~ .la\ Pre_paratoria Dos de la UAl'!L. - QUlENES ESCUCHARON y vieron el m Informe de Gobierno del Presidente López Portillo se sintieron segnros de que caminamos por la senda verdadera, qne sólo hay unas cuantas esplnasque nosotros mismos ponemos y que en el exterior nos hacen lo que el aire a Juárez... En verdad que fue un repaso de la historia precolombina .._ Fue bnena la Insistencia de que uo se permftirán presiones del exterior ni en cnanto al petróleo ni de los daños causados por el Ixtoc, ese pozo qne anda gritandopor el GoHo que tenemos petróleo hasta para pintar los mares... Hay cosas que no entend~mos y menos que hayan sido áplaudldas por plnrlnomlnales, uninominales y demás etcéteras que pertenecen a- tanto membrete de partidos politicos... Porqne creemos que el Presidente debe aceptar 1a disidencia sin tener qne despreciarla públicamente... Pero si acatamos lo qne significa la politica a la mexicana no tardaremos en ver cambios en las altas esferas de Pemex.... YA OTRA COSA: El receso de este su semanario nnlversitarlo a "8US!l de las vacaciones escolares ha traído cambios ..• Luis E. Todd, el único rector que ha concluido su periodo e Incluso uno más de reeleeción se despidió de ese cargO" para ir a Juchar por la salud de la población al frente de· los Servicios Coordinados de Salud Pública en Nnevo León... Hace más de quince años que Todd nos comentaba allá por el Hospital Universitario que si él tuviera ese cargo desarrollarla importantes planes... Po~ lo pronto anda ya luchando contra la contaminación de la Colonia Obrera por la Fundidora Monterrey ..• Un escalón más en un hómbre que está decidido a servir a la comnnldad... LA UNIVERSIDAD, por su parte, sigue tranquila, salvo las pasiones por la eleeclón de un nuevo re.ctor ... Pero aunque "efímero" como él mismo lo llama, el Rector por Ministerio de Ley, doctor Amador F1ores Aréchlga, está desarrollando bien el cargo manteniendo la paz... Esa es una herencia muy dllicll de obtener y ojalá así lo comprendan los universitarios... Ha vuelto a la Secretaria General el Ingeniero Ore! Darío Garcla, hombre serio, honesto y respousable .... Uno de los mejores administradores qne hay por el rombo nnl• versitarlo, según lo corroborainos en los comentarlos qne por ahi se escucluln. •. EN FIN, "UNIVERSIDAD" vive una nueva etapa y como creemos que será mejor, porque así debe ser todo lo que se emprenda -mejorarlo cada dia-, volvemos a ésta página con la responsabilldad de pugnar siempre por la vPrdad ..• FIN. Coc@~J:o~a da mas ¡ ~ar.- ªdeportes \OS I! � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 358 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 5 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 4, No 358, Septiembre 5 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 05/09/1979 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016837 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Centro de Educación Infantil Hospital Universitario Sociedad Trabajadores Violencia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17184/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._355_0002016847.ocr.pdf 3b4be9f3c711cb234aa005c5e3b36ee8 PDF Text Text Jóvenes sandinistas en Monterrey analizan a los nuevos dirigentes gubernamentales de N-icaragüa Por Ramiro FLORE'!. El Gobierno Provisional de Nicaragua lo integran personalidades de variadas tendencias ideológicas que coinciden únicamente' en el repudio al dictador AnR"tasio Somoza. "B_ayardo", uno de los re, Cayetano Canto Unido. De otro de ellos, Daniel Ortega Saavedra, sellaló que es Estudiante de Derecho y Directivo Nacional del Frente Sandinista. También es miembro del Gobierno Provisional, el doctor Sergio Ramirez Mercado, poeta con méritos r e conocidos internacionalmente e in(Pasa 8 la Pág 13) ~ I Durante la clausura del Seminario de Desarrollo Urbano, estuvieron presentes, él lng. Francisco Agullar Sáncbez, Presidente de la Junta de Gobierno, el lng. Orel Dario Garcla, titular del Departamento de Escolar y de .Archivo y el Arq. Antonio Fuentes Espinosa Director de la Facultad de Arqnltectura de la UANL, además de otros funcionarios unÍ•ersltarios. E . --. . . . nmesa redonda exponen los ob1et1vos del Sem1nar10 ª ~:K:::; Eri11:~~E~ de Planeación del Desarrollo Urbano ylo clausuran presentar Iaobra del poeta Cavafis C:tú.es:.::;¡ beldes destacados en Monterrey para promover el apoyo moral y material del movimiento sandinistas, dijo que ios nuevos dirigentes de su país, inician la ardua tarea de reconstruir a Nicaragua. Describió someramente a cada uno de los miembros del gobierno Provisional. El doctor Moisés Hassán, que es quien lo preside , dijo q_u~ es postgraduado en lO /OBfEPLRflEA(fOll l}tL ""' • /EffifílAf ~E!át::Fdedelatttf: a leer y comentar su traduc- _ _ _ _ _ _.,..._.;. · ------------------------------ción directa ~l griego, de las obra del poeta Constantino Cavafis, el viernes 29 de junio, a las 20:00 horas, en el local de la Licenciatura en Artes de la UANL, ubicado en Padre Mier 861 poniente. La presentación de esta traducción es de carácter nacional, Cayetano Cantó lo J tradujo del griego, /' directamente , tras permanecer más de diez al\os en Atenas especializándose en (Pasa a la Pág. 13) n D ALEREF ; ORGANO DE DIFUSION Con una mesa redonda se dieron por terminados los trabajos del Seminario de Planeación del Desarrollo Urbano que durante diez semanas se reali1.ó en la Facultad de Arquitectura de la UANL. Durante su clausura estuvo como moderador el arquitecto Roberto Eibenchutz, Director General de los Centros de Población y Coordinador de la Comisión de Capacitación de la Secre(Pasa a la Pág. 12) lago CIISO de AcblalizacÍIÍI MelDdologica de la lmstigacitíl Científica La investigación cientifica debe tener interes social yser parte de los objetivos de la Universidad :AFA El curso de Actualiza Metodológica de la vestigación Cientifica , es realizado por la Dir de Investigación Científica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, fue inaugurado por_el doctor Amador Presiden Todd yCaballero graduación de mil 150 jóvenes de la Preparatoria 2 Con gran entusiasmo por haber concluido sus estudios de bachilleres, mil 150 alumnos de la Preparatoria número Dos recibirán el sábado sus certificados en una ceremonia que será présidida por el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd y el ingeniero Arturo Caballero del Angel, director de ese plantel. · El licenciado Jesús Vázquez Gallegos, subdirector de la · (Pasa a la Pág: %Í ~ Lii=tiE=ti.i uniW=t)ñ:a=ti.i [811 ,. l ~ " AROUITECTOJOAQUINA.MORA" ,uru. OIVISION OEPORTES TODO P.f,RA EL DEPORTISTA (P~ c.....,. tlk:i:1- -~~~ ~ l_lllbr,ol'llllf.' (JJI [,IIWIJlbf. YDIT Yob Sport.S.A. TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 TEL.S2·S5•BO TEL44•56·60 ....__ __:APOO=;.:: · POST~~~REV, N. L , MEXK:O Flores Aréchiga Secretario General de la Máxima Casa de Estudios. Al hacer uso de la palabr~ Flores Aréchiga, dió la bienvenida a los expositores participantes en este evento, y dijo que la investigación científica en el país ha pasado por una serie de etapas basta este momento de lentitud, en donde originalmente quien hacia investigación científica era alguna persona considerada genio en su área, que recibió todo el crédito y toda la admiración del cuerpo profesional, .Y.. existian en pelPasa a la Pág. 12) I De Izquierda a derecha los Integrantes del Presldlnm en la Inauguración <le los l-ursos de Actualización de la Metodología de la Investigación, doctor Gonzalo Perssbn, doctor Ed- mundo ,je Alba, doctor Amador Flores Arécblga, doctor Manuel Goyas Qnlntero, doctor Agustín Ayala Castañares y eí doctor Eduardo Alvarez Luna. Hoy se inicia el curso de Actualización en Metodología que ofrecen Investigación Científica yC. Biológicas Hoy a las 9:00 horas babra de iniciarse el curso de Actualización en Metodología de la Investigación Cientifica para el Area Agrobiológica que ofrece la Facultad de Ciencias Biológicas y la Dirección General de la Investigación Científica. Las conferencias terurán del Colegio de Ambiental en las Especies lugar en la Facultad de makake, de Interés Pesquero en Comercio y Admlnlatraclón. Graduados de ~ingo, Litorales MeDe 9:00 a 10:00 horas , la expondrá el terna "Mor- Aguas doctora Maria Valdez, del fología Cromosómica en el xicanas", de las 11 : 10 a las Instituto Politécnico Na- •origen y Evolución de las 12:10. cional hablará de "Los Razas de Ma1z y Teoc1- De las 12:10 a las 13:10, el doctor Juan A. Soto Romero, Microorganismos del suelo y t1e". ofrecerá "Manejo de su relación con la pro- El Doctor Ernesto Chávez, ductividad agropecll8ria". del Instituto Politécnico Cuencas, una solución al proDe 10:00 a 11:00, el doctor Nacional, expondrá "La blen¡a del Desarrollo InTakeo Ange) Kato Va- Evaluac16n del Impa~to /Pasa a 1a'Pág. 12) �Monterrey, Nuevo León, Mi~les Z7 deJmuo de 1979 UNIVERSIDAD Página No. 2 Visitarán la Refinerfa d·e Reynosa Conocerán el proceso de refina~ión del petróleo crudo, alumnos de la EIAO • alumnos tendrán problemas; en instancia de sanciones económicas, y en segunda, la suspensión de sus derechos como alwnno. Destacó que no habrá prórroga del período de registro y se atenderá a todos los interesados solamente baste el último día del mes en curso, porque así lo indicalaprogramación existente, pues se trata de tener un orden dentro de la administración y dar un servicio eficiente. Y además manifestó, que ~!:.s1Stenc1a de los padres y f~ar~s de los.graduan- Traba.os'.. . 1 d EJ OCJa pa 1c1pa en un curso e}$118Ctaflza~1on _en Cooperativas ~tes, .a U!s nueve _hor~, se r ~ . ª una rrusa de acba ~ultªd de TrabaJo Social de la Universidad Aucion de grac~s en la iglesia ~e La Pur1Suna. . . tón?ID:;r~ Nuevo ~n, participa en un curso de Es½1 gen~rac1on qu~ se gradua es la 1977-1979 y la mt~an .peciáfuaeJQ,!J en Administración de Cooperativas, Que ~ mil 1~ Jóvenes q1;11enes poi:' la noche del sábado coñ gt'afl • . r ~ á en la ciudad de México del tres de julio al 31 de ent~1asmo, realizarán baile y cemi con la participación Diciembre, Y. el mismo estará dirigido por el Instituto de 1mportantes conjuntos de la localidad, en el Club de Politécnico Nacional. · Leon~s,. desde las 20:30 horas. Los principales objetivos son preparar administradores Losmvitados de honor a la ceremonia de graduación son que sean capaces de conocer interpretar y aplicar la leelGobernado~ Dt. _Pedro Zorrilla Martínez, el Alcalde de gisl~c~ón cooperativa, · · diseñar estrategias para el MonteIT~Y, Lic. César Santos, _el Comandante de la VIl do~~o y com~tencia en el mercado de 10$ bienes O Zona!dfiltaryelRector, Dr. LwsE. Todd. servicios a partir de las cooperativas y lograr conección Haran uso . _de. la . . palabra los jó social entre éstas. venes Roberto Pifen Perez, pre&dente de la sociedad de La UANL promovió becas para seis pasantes de lialumnos Y Carlos Galindo Lartigue a nombre de los cen~i~tur~ de quienes s~ espera vengan con la esgra~~dos. . . . pecialliación para el próxuno afio escolar. As1m1Smo, dirigirán mensajes el director Ing. caCURSO A NIVEL DE POST-GRADO ball_er? ~el Angel Xel R~ctor de la UANL. La División de Estudios Superiores de la Facultad de As1Stiran tambien a 1a ce~e~onia_ de gra<1uacI6n los Trabajo Social organizó un curso a nivel de post-grado el maestros el rsonal adm1IDStrabvo de la escuela. cual tuvo como ponente a la licenciada Flor Prieto de Suárez, catedrática titular de la Universidad Central de Bogotá, Colombia. El _curso v~r~ó sobre estrategias y tácticas del Trabajo Social, eartic1J>ando en el mismo seis maestros de dicha Facultad y además ocho trabajadoras sociales de ]as institucfones de la localidad. Entre los principales temas a tratar estuvieron "Análisis de las Teorías de Trabajo Social" ''Estudio Analítico de Estructuración del Estado Mexic!ano" PARA FORMAR UN CAPITAL INVIEQr/\1-IOY en □esa Financiera I! - · - -- - - - industriales en un curso que sobre este interesante tema :ie lleva a cábo desde el pasado lunes al 6 de julio próximo en la ciudad de Santo Domingo República Dominican~. El curso denominado "~guas Residuales Industrial", es impartido por el Dr. Alejandro Ramírez Alcázar, maestro de planta de la Escuela de Graduados d~ l~ Facultad de Ingeniería Cml de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El conferenciante, obtuvo sus títulos de ingeniero Civil, la Maestría de Salud Pública en la propia UANL y el grado de Dr. en Ingeniería Ambien~al en la Universidad de Austm, Texas. El Dr. Ramírez Alcá7.ar, actualmente es miembro de la soci~d Mexicana de Aguas, A.C., Y de la Sociedad Mexicana de Ingeniería Becas.de post-grado en metalurgia~:~¿. yotras materias, ofrece la UANL \~brirá aspecto sobre la calidad de agua y de residuales, industriales, reuso de agua tratada, as- ~~~:s ~::~mi~~=~~~~;e desarrollará en el Instituto Dominicano de TecnologíaInd t ·al (INDOTEC ba los ~~icios de loi boratorios Nacionales de F o m e n to In d u s t r i a I (LANFI) de la Secretaria de Patrimonio y Fomento Industrial de nuestro país. Los coordinadores del curso por parte de LANFI, fueron su director técnico, Ing. Abelardo Reynoso Vera y el Ing. Andrés Guerra Aguilera, Jefe de la Unidad de Celulosa de Paoel. J~ El coordinador del curso por parte del INDOTEC, es su director, Ing. Juan Luis Marte Marión. Suscríbase a UNIVERSIDAD Llame al Tel. =~ªe~J~~ualan-~l~~it~i!~ operaciones y procesos El Departamento de Becas de la UANL, ofrece dí- unitarios, manejos y disferent~s cursos ?e po~t-grado para las áreas de me- posición de excesos de lodos talur~1a, ~rfecc1o_nannE:nto de minería, geología, pesca, producidos, sistamas para maq~ar1a y ".~ios mas que tendrán sede en la Uni- tratamiento de ciertos tipos versidad de Meneo, en la República de Polonia e In• de descargas de aguas glaterra. El C.P. Jesús Ruiz Guajardo, titular del Departamento de Becas, señaló que el curso Panamericano de Metalurgia tendrá como sede la Universidad Autónoma de li3=ti=tül UniVi=t)ñ:A=tiA México, con una duración de 10 meses y su iniciación será a partir del día seis del próximo mes de agosto. El funcionario señaló también que el Gobierno de Polonia ofrece becas de postgrado para las áreas de minería, química, geología, pesca y maquinaria con duración variable y cuyos requisitos son dominio dei' l.fBROS DE TEXTO IC1loma, .. contar con titulo universitario y traer uucumeú,ac1on de la UANL. *CONSULTA Por último Ruiz Guajardo señaló que el Gobierno de Inglaterra ofrece becas para un curso de idioma en este * INTERES GENERAL país que se realizará del 10 de julio al 15 de septiembre del presente año. TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 ~31:ª rnarores informes los interesados pueden acudir al TEL.S2•SS·BO TEL.44•56•60 76-41-40 t "'!-; .. * 48 01 M 48 21 31 WfiShingt on 2349 Ple. C/41. Mana Luisa _._._.,.________~;,_,.,¡·,;,;,.:;.---.....~ ~ -~!IJUQ,PJ:!i~tl~Jij.'.t.O..EnJl;..~~I!ii. ... ..............- ... No ríos ronfunda ... No tenemos sucursales cursos para tender las disposiciones· del H. Consejo Universitario, en las que se especifici que concluido el periodo se cerrará totalmente el registro para poder proporcionar a las dependencias de la Universidad, los hombres de los alumnos que continuarán sus estudios en las mismas, para que éstas puedan trabajar en la elaboración de los listados de asistencia y en la programación de clases par el semestre que se inicia en septiembre. Con CorSOSobre Aguas Res1.dua1es lndustr·1·ales colaborara' la UANL I d .d d 1 en e proceso esu ca I a ;~de;on;s~~lar~:Pd~ APDO. F:JSTAL 1~- EY N. L MEl!JCO . también una demostración tegral de Arte durante e. técnica. semestre pasado, dieron lE exhibición correspondient1 Los. alumnos de la li- bajo la dirección de 1~ cencta~a en artes con la maestros Francisco Torr~ espec1~hdad en uanza .Pérez y Francisco Torrs Ro Folklónca , montaron un driguez. espectáculo bajo la dirección Concluyó el coordinador df del propio maestro Daniel la Escuela de Dan1.a indican Andrade González. Este do que la entrada a todas ta: evento será tambi8L a las .exhibiciones es gratuita f ¡8:30 de la noche. insitió en la conveniencia df !invitar a la comunidad i por último, los alumnos del confirmar los avances lo Nivel _Bási~o en Da!lza grados por los alumnos de Folklónca asi como los-~os Instituto de Artes durante e que llevaron el Clll'so In- período lectivo anterior. . Alumnos de la Escuela de Dama del Instituto de artes de la UANL dieron una serie de exhibiciones de fin de la semana anterior, en el Teatro calderón, localizado en las calles de Juárez y tapia. Estas exhibiciones fueron una muestra de lo aprendido durante el periodo acadmñcoque recién termina, según lo indicó el profesor Daniel Andrade González, coordinador de la citada escuela. Andrade González indicó que los alwnnos de danza clásica en los niveles infantil 1 Para conocer el procedimiento de la re- de automóviles Cbrysler y Volkswagen. flnación del crudo, que permitirá am• Invitados por funcionarios de estas pllficar sos conocimientos en la materia plantas, los jóvenes estudiantes de la de quimica, alumnos del cuarto semestre EIAO .de la UANL, podrán conocer la de la carrera ~e electri~istas, viajarán forma en que se fabrican estas conocidas hoy a la Refinena de Petroleos Mexicanos, marcas de automóviles en el país. ubicada en Reynosa, Tamaollpas. Los estudiantes de la carrera AuEl licenciado Juan Rodríguez, Jefe de tomotriz, viajarán acompañados de los Relaciones Públicas de la Escuela Indos- ingenieros armando Farías y Erasmo trial "Alvaro Obregón", de la UANL. Guel. · informó que atendiendo a una invitáción Maestros y Coordinadores Académicos de la super intendencia de la Relineiía ele de las diferentes carreras que se imparten Petróleos Mexicanos, los estudiantes en la EIAO, viajarán también en julio viajarán boy acompañados por el in- próximo a la capital mexicana para geniero Qnimico Lázaro Vargas, maestre conocer las Escuelas Tecnológicas que del plantel. funcionan en el Distrito Federal y comEl funcionario universitario agregó queª parar programas oe esmmo ademas de medidados del mes de julio, alumnos del visualizar equipo de laboratorios y 10 sexto semestre de Automotriz de la EIAO, talleres y comparar sus avances con los viajaránª los Estados de México y Pue- que se guenta actualníente en este mayor brevedad posible. ~la, _para realizar una visita a las plantas plantel Uiifversitario. · Indicó García Rodríguez, · . "· c.,:;-._ que en caso de no relizar sus (Viene de la pl'll11era) rt.tr~ites de registro, los escuela info,:mó que ,la ceremonia de graduación tendrá La Universidad Autónoma lug31: en el ~mema Rlo 70 a las 10:30 horas del sábado con J • • • , • de Nuevo León, colabora en Presiden Todd y.... Alumnos de la Escuela deOanza·dellnstitutc de Artes dieron exhibición de fin de curso: Solo 50,■ alumnos de los 65,olll esperados se .han inscrito para reingresar ala U. A. N. L. Alrededor de 50 mil alumnos de reingreso de la Univ.e sidad Autónoma de Nuevo León, se han registrado hasta el momento de los 65 mil que se esperaban. Así lo informó el ingeniero Orel Darlo García director del Departamento de Escolar y de Archivo de la Máxima Casa de Estudios. Señaló el funcionario que la programación que se efectuó por día y por hora para cada uno de los universitarios, concluyó ya, por lo que no existe programación específica, sin embargo exhortó ª las personas que ntrºann· h_ateyan rreeaalili~caendo aestlae lráginaNo.3 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles Z1 de Jmdo de 1979 1 Jr:::::c~:tefl~¡ Importante trabajo presentará el Í>aj:ást:º maestras María Eugenia Una gran demostración de sus conocimientos adquiridos dieron los alumnos de O - rm:~es ·M~!inª 1ºo~::, 'ri d l i · ' anza ofreCieron un atractivo proClásica y Danza F olldo ca e lnst tato de Artes, durante su faitival de fjg de conos. . grama en el cual se iñcluyó Or. Alejandro Ramírez A, ante la Sociedad Americana de Ingenieros # Imparte Extensión Pedagógica de Filosofía,un curso . de Capacitación Metodológica sobre Aeronavegación El Dr. Alejandro Ramírez Alcázar, Jef.e de la ~ción. d!! Ingeniería Ambiental de la Facultad de Ingeruena Civil de la UANL', presentará el trabajo "Desinfección de Lodos", en la Reunión de la Sociedad Americana de Ingenieros Civiles (ASCE) que tendrá verificativo del 9 al 13 de julio próxin:o en San Francisco California. . clara concepción de la capacitación como proceso educativo que se base no sólo en el desempei'io eficiente de un trabajo que implica tanta responsabilidad sino que permita al trabajador un verdadero desarrollo como ser social que participe de manera consciente en su autoformación y auto realización. EL OBJETIVO FUNDAMENTAL del curso consistió en que los participantes aplicarán técnicas didácticas en la realización de los programas que elaboren con un concepción clara y definida desde el punto de vista educativo. DURANTE TODO EL CURSO se aplicó la metodología participativa qqe se basa en el trabajo conjunto, la corresponsabilidad de todos los participantes, la autoridad del grupo, la importancia de las experiencias de quienes participan así como la colaboración y el respeto que debe existir entre los integrantes. EL CURSO SE !LEVO a cabo en la Unidad de Formación de Personal Docente e Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras los dias del 21 de Mayo al-5 de Junio. EL ASESORAMIENTO académico estuvo a cargo de la Lic. Socorro Berra; la organización y Coordinación permanente de la actividad estuvo a cargo del C.E.P. , organismo que dependen directamente de la Facultad de ,Filosofía y Letras de la Universidad·Autónoma de Nuevo León. LOS SERVICIOS ESPECIAI.$8 para la Navegación en el Espacio Aéreo Mexicano y el Centro de Extensión Pedagógica de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, han trabajado de manera conjunta con la finalidad de ofrecer un Curso de Capacitación Metodológica mediante actividades de formación de los recursos humanos que ya se encuentran desempei'lando un papel de gran importancia para el desarrollo de la vida aeronáutica del país. LOS GRANDES ADELANTOS científicos y tecnológicos se han reflejado de manera muy significativa en la aviación han permitido el incremento cuantitativo y cualitativo en la producción de aeronaves así como de complejos sistemas electrónicos que hacen posible que se lleve al cabo con seguridad y eficiencia la comunica• ción aérea, factor fundamental del desarrollo económico y social del país como en diferentes momentos la practica ha demostrado. LA RELEVANCIA QUE HA adquirido presentar ser• vicios de navegación aérea ha ido a la par que la con. ciencia del valor de la vida hwnana, de aquí la necesidad imprescindible de contar con personal altamente calificado y actuali1.ado que pueda colaborar para la reservación de la vida de personas y equipos con los más altos indices de seguridad. LA FORMACION de los recursos humanos que respondan a los requerimientos anteriores, ha de hacerse con una El trabajo que presentará el Dr. Ramirez Alcázar en este evento de gran trascendencia, es producto de la investigación que realizó en la Universidad de Austin, T~ xas. Esta presentación será efectuada en conjunto con el Dr. Joseph F. Malina Jr., Director de la Sección de Ingeniería Civil de la Universidad de Texas. El trabajo a presentar el Dr. Ramírez Alcázar, sobr, los resultados que realizó en la Universidad de Texas comt parte de los requisitos para obtener el grado de Doctor, y versa sobre la desinfección química de los excesos de lodos producidos en plantas para tratamiento de aguaE residuales domésticas, como una posible alternativa e complementeo para el tratamiento de tales lodos, previa a su disposición final sobre el terreno, donde se podrían aprovecharse como mejoradores de suelos agrícolas. Las sustancias químicas ensay1,das incluyen ozono, cloro y cal y se estudió su efecto desinfectante sobre bacterias indicadoras, usualmente presentes en el ague residual doméstica. Como continuación de esta investigación se tienen planeados estudios sobre el efecto de los productos quimicos mencionados solre quistes de amiba y hueveclllos de helmintos en el Instituto de Ingeniería Civil de la V.Diversidad Autónoma de Nuevo León. Rinden homenaje al Cónsul de ..------------------=-México en Galveston, Tex. , EXQUISITO-PAN YPASTELE-S 1 graduados de la Prepa.11 RE~OVA TRAJES ' 1 Rento Tuxedos (l11oking) R~ formal de Etiqueta ---OReparación técnica de Trajes de Caballero por Personal especializado La Preparatoria 11,' de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con sede en Cerralvo, en su ceremonia de graduación rindió homenaje al seftor Raúl R. Cárdenas, Cónsul de México en Galvesteon. Texas. El Director de la Escuela, doctor Leonardo Contreras, dijo que el seftor Cárdenas, el Padrino de la Genera~ió~, y que el homenaje que se le rindió fue en reconoc1ID1ento a su espíritu de colaboración. --OPADRE MIER PTE. 1236 (Frente a Mexicana de Aviación TEL. 42-70-89 Monterrey, N.l. fue . ¡,.;...----- - VOLKSWAGEN sedán últpRo modelo Sin enganche y sin intereses ~ ... En ef~cto, señaló ql!e cuando la Preparatoria 11 se constnua, él se díó a la tarea de recaudar fondos entre los cerralvenses emigrados para la conclusión de la obra. Por lo demás, informó _que J~é Marcos González Valle, alwnno que obtuvo el primer lugar de aprovechamiento dirigió el juramento patriótico y que 1a despedida estuvo a cargo de Silverio Javier Salinas Benevides, nuevo Presidente ~ la Sociedad de Alumnos. . Hablar~ el Presidente,~ ~ 4e 9e~~vo; ;profesor F:;uttatoCarupos Gonzále.z,Y ~i fa,_driño ~ .~,Gen~a- c1 . • •• •• : , , ,, -- .,- - - - · - - - - - - - - - - Autofinanciamiento w • 1:. , .,., •••· • • ~.. ... ~ • » I; 1 AUTO REY, s. A. •. ~ . , --Awe.--~-~-...W..S-.--N-~-~-- ~ ' T.,_lt-16-75-Ap,tca,P-12741 ló t. MOHIIIIIYr -~ f.:...... _.. • �Monterrey, Nuevo ~n, Mf~coles ?:1 de Junio de 1979 UNIVERSIDAD Pégl:aa No. 12 ' Amores célebres.... La investigacifNI.... (Viene de la Pág._5) (Viene de !8 ~era) ~ompromiso con la comunidad. Por lo tanto agregó- estos concursos además de la información que se recibe, tienen uni utilidad práctica muy importante que a nadie debe de escapar. Su sola presencia, indicó, y el intercambio personal en oportunidad de este tipo de reuniones es de por sí fructífero, aunque no se reciba información de orde11 formaL Finalmente dijo que el tener la oportunidad de recibir información formal metodológica, se facilita la organización científica con otras bases que no son las individuales ni las mercantilistas ' sino la investigación dentro de las universidades. _ . queftos números. pero en !l fondo_ separado de una buena manera de decidir -,eso Tíllda-o. hilo erar 1111e Zeus en forma de cisne la había · Posteriorméñte ~a estas y entrar en una in- su ~bito social. A~más etapas, -agreg~, entramos .imltwatado. vestigación sin que hubiere ·de e~ir. una tendencia de Helena, aaa de fas llijas, fue muy 1161a desde pequeña y mis uir- a un mercantilismo de la necesariamente aceptación org~CIÓJ! tanto dentro de de se le llegarla a considffar la mujer mis hermosa de la tierra, al investigación científica. y preparación previa para el las umversidades como a Una serie de compaftías, niv~l de ~ instituciones ttado de que dos pueblos pelearon por so causa, hasta el extenni· algunas de ellas extranjeras tema investigado. "">. Siendo ya adolaeate, ta iama de su belleza se había extea· intervienen en el país y apr~ Relativamente en fechas oficial~ o privadas. , o por muchas partes. y Teseo y P-witoo la raptaron del Tem- vechan una serie de circuns- recientes -indi~, hemos P~r lo. tant~, seftaló, fa. \~de Artemis. Sus hermanos Cástsr y Pólux la reablron e in- tancias que les permite le- establecido un saludable Um~ersidad ti~~ _la perspectiva apenas wciada, de -....at1mente varios prínci¡¡es.griesos la pidillwnn en matrimo- galmente hacer in- cambio en la orientación de ~trar en l~ inv~tigación e la investigación, que tiene vestigación, las m~ de las mtercamb1ar ideas y veces de tipo clinico, que por dos fundamentales ideas en realizar actividades que mente: Primero la In(Viene de la primera) razones de reglamentación, vestigación debe tener un tengan en la mayo! parte de políticas para alcanmr el no era. posible ~acerlas en interés social y educativo y los ~ 1:188 1de~ fiJa, taría de Asentamientos desarrollo de una forma sus paises de ongen. Humanos y Obras Ptjblicas. planeada y con antecedentes Nosotros, -dijo- entre el por lo mismo, ser parte de práctica, aplicada y sm luJos en la investigación absEibenchutz, destacó los técnicos previos. ansia de hacer investigación. los objetivos que una Uni- tracta. objetivos del curso de los Asimismo destacó la im- Yla falta de reglamentación, versidad debe de llenar. Con ello la investigación de- Una idea aplicada a ~uales dijo que la difusión portancia que tienen los entramos en el juego y el jel Plan Nacional del distintos componentes del país se tr~orma _!!O • un ja de ser un fenómeno to- resolver problemas conDesarrollo Urbano con• Plan Nacional de Desarrollo mmenso conejülo de md!as, .talmente aislado, dirigido cretos que aquejan a la ,empla la difusión de los Urbano, como son las en donde el conseguir por una persona, quizás con soci~d y donde las univers1dades tengan un orogramas, estratem.as y reservas territoriales dinero, era en ese momento una cal)acitación l!eniaL los sistemas de planeació~· (Viene .de la Pág. 5) urbana en los distintos ni. . 113)8 8.... veles, el establecimiento de (Viene de la Dñmera) ~~:tiqucaseur1:naS:Sdebecarac-pretensio nes plásticas en lo que sociología , periodismo, antegrado". . n ser respecta a este proyecto.. p re- tropología, historia, política etc. . consideradas de una formá De esos problemas que se as 13 . 1 0a 1asl4. 10, un . ·t · Id De 1 grupo de trabajo del Centro pnon ~parae _esai:oll~. f.· meron comp1·¡a~ mueha s cosas plantea el escritor Guzmán surde Investigaciones del la _dotación de eqmpanuento (textos, fotogra fias de zapatos Noroeste Campo Ex- e. mfraeStructura Y la crea-viejos destapacaños etc. al- gieron los textos que inserta en perimentld de la Laguna, en c~óndde programas de vi- godo~es ensangrent;dos ' una el Libro Objeto, los cuales están C h ·1 , oa w a, present ara. vien s ft a.ló que e1 desen- ,bandera q ue rec uerda mucho los escritos con un lenguaíe violento "Desarrollo de un Programa e a de Ingestigación In- volvimi~nto de la tecnoloma dibujos y el ingenio infantiles, y fuerte; en o casio nes, con las terdisciplinaria, ejemplo ª travesl de 1>_ro~amas de películas en super 8mm y en palabras diseña a lguna figura Algodón". apoyo en osp1anesestatales 16mm y en d iversas formas que, de alguna m a nera, describe Elt biólogo desarrollo, deben es- P lashcas, ' . M c Raúl d. Martine2 d d de tablecerse criterios normaentre o tr as) de n tro d e el tex to mismo. I El Libro Objeto, comentó C:Ot;~ de ºi~~:it~a tivosenc~~anción ~onlos u n gran libro. Humberto Guzmán, tiene sect Valle Hermoso, Tamaulipas, ºr~~ publi~ '! privado. "El Libro Objeto - dijo- es hablará del "Desarrollo de T~bun part1C1paron 1?s una reunió n de imágenes vi- posibles antecedentes en el Prácticas Acuaculturales en arquitectos Garcia . , n y s1gm . ·f·icado movimiento artístico que se dió 0lvera, en Jorge el punto de sua les cuya 1·1ac1o en 1916, conocido como DaP Lit al d l Zo na or e a arte t •t ial da l · · la Norte del Estado de Ta- reservas ,err1 ?! es, en el se n en su engua1e mismo. •=auli ,, cual segun diJo se de- Con esto quiero decir que no daísmo, escuela que tendía a ,... pas . terminan las demandas del h h ·1 h suprimir cualquier relación entre Para mañana, jueves 28, suelo, Y destacó la im- ay htemas, noh ay udn esdtl f~• .day el razonamiento y la expresión Escritor Humberto Guzmán de 9:00 a 10:00 el doctor portencia de las reservas mue os, no ay na a e m1 o , Salvador Miranda Colín, del hidráulicas que con- sólo el libre, muy libre, ejercicio artística. Entre las cualidades que en el como toda disciplina, ésta tienfCol~o de Gradua~os "de jun~amente con ~ terri- del lenguaje plástico y literario". Cbap~o, º?°~cera La tonales determman el El hecho de crear un libro de Libro Objeto encuentra el en- un lenguaje propio que no todo· Evolucrón de Ciltivalres M~ desarrollo de las ac, . el mundo está obligado a comxiC!l!}as". tividades productivas. esa~ caractenst1cas ~bedece, trevistado, están, entre otras, las prender, y ese es el peligro del De las 10:00 a las 11:00 el El arquitecto José Mulia, segun Humberto Guzman, a la siguientes: Permite experimentar nuevas Libro Objeto: es posible que no doctor Armando García, habló sobre las emergencias necesidad de buscar en el arte, también de Cbapingo, ha- urbanas es decir los riesos en este caso la literatura y la formas de abordar la literatura y todo el mundo entienda qué es o blará de la "Metodología de que lógicamente se en- l' · f la plástica; permite al artista qué pretende ser. Investigación en la Ci- cuentran en los asen- p astica, nue~as ormas, nuevos El libro Objeto es uno de los togenética de Especies de tamientos humanos. recursos; en fm, otras respuestas contar con un mayor espacio, once proyectos que se preseniníerés Económico. Por su parte, la ingeniera a las exigencias del arte contem- un espacio tridimensional; obtaron al Comité de Selección del tener el contacto con el público 1!:l b10Iogo Francisco Bri- Angela Alessio Robles, poráneo. Salón Anual de Artes Plásticas que de otro modo al escritor le zuela .JJenegas, del Poli- explicó la importancia que Ab d ' I t t l técnico Nacional, de las tiene la participación del un º. en ocan e a os está vedado; no estar sometido a del INBA, con miras a la ex11:10 a las 12:10, hablará so- estudiantado de estas disci- textos escntos por el : bre " Metodología de In- plinas, para cubrir las "N o me interesa hacer novela, metas determinadas, sino que posición de obras de experimenvestigación de Matorrales necesi~des de . desarrollo la novela propiamente dicha . éstas son fijadas por el curso de tación que realizará esa InstiSemi-Aridos y Aridos en la qlue tiene el pms corto Me parece algo ya prescindible la obra misma y , luego, por el tución hoy, miércoles 17, a las 19:30 horas , en el Auditorio Parte Sur del Alt"ipIano M~ Pazo xicano" Para Alessio Robles, ~ claro, en el contexto de las' espectador (" no estás lim itado a Nacio nal, ubicado en el Bosque,. De las · -io las . el primordial ~ coordianciór necesidades, las características p artir de algún p un to y llegar a 12 . 8B 13 .10' d l de l~ estudiant es con w del mundo a ctual. o tro, es decir, no te mueves d e Cha pulte pec . A contidoct or Hiram ravo, e autondades como parte dE dentro de un p lan o prefijado , nuació n se reproduce uno de lo s colegi.o de P~tgraduaaos de su formación integral "En la vida d iaria d el ho mbre textos empleados p o r ljumberto ~hap1J!8~, disertará sobre En otro aspecto se discutió de nuestros días, y sin referirme rebasas cualquier plano" ). Guzmán en dicho libro. Finalmente c omentó que, Control Integrado de la efectividad del Plan a la novela d e en tretenimiento Plagas Naciona · l de Desarrollo smo · De las lnsectiles". 13·10 las IA·l0 a la novela como forma de 1 E.be h t del cual esó 't . • e Urbano roberto arte, el 1enguaJe · d e la nove¡a , Oh d ivino D racu ' 1a, yo·te invoco; te juro por mi alma que doctor Jorge Vera 1 ·...,,.,kr, t d 1 Col · ' d ne u z, expr que d . d · ' l h / 16........en e e egi? e este marca el inicio de la 1gamos, e persona1es, no so o te are vencer sob re tus repugnantes y numerosos enemigos Postgraduados de Cbapmgo, p r o g r a m a c i ó n de ¡ ha sid o asimilado sino perfec_ que son los míos también, maestro_ en medio de una "Ude:!foll~á óel. te~a desarrollo del país, en tamente superado por el del cine noche sin fin. A pesar de Bram Stoker, de Christopher Lee ~: Plamgas t~on,,IDicos e cu~to_a los pl_~es. y el rad io p rimero y luego por de los crucifijos y balas de plata más sólidos y luminosos . c _a es . Astm.1smode d110 que las el de la 'televlSlon, · · , ' que fue la IIenaré al mund o d e l o b o s, murciél agos y vampiros. DeDe las 14.10 las·15;.!9, el sanciones los diferentes doctor _Antomo RO?J"1guez, sectores deben coordinarse fin iqu itaáón del tem a". saparecerá la tierra ba jo los cuerp os vacíos, yertos, pálidos, Cyººrdinadot~t NtacNion8:1 de en la ptaneación la cual la Establecido lo anterior, el e nde las más her mosas e inocentes doncellas y de los más 1 uca, ns 1 u o r ac1ona definió como Wl proceso . d . . , t ., venes d e estas patnas . d e I error. 1 de Investigaciones Agrítrev1sta o pros1gmo. ro b usos, sanos y valiosos Jo colas. de la Secretaría de ~:;:;:~: "Insisto en que estoy hablanPara regocijo de tu inmortalidad y de tu sabiduría. Maestro A~icul~ura y Rec_ursos ·es aJ·eno a n t' realida.• dq qe1 la npve).;i ~ºTQº ío,m.a de -del mal, señor de las1 tiniel?las aq~í en la, tierra, Mjarn.e s~r. µ¡ Hldráuhcos hablara del · ues ra d ' ' j• "''' · íl'i(J •• • "'.t.ff" < .ia'c\6' ~Tettl.r'd,, <fi1 1hl3't' ·• ~ · arJul 1,.. .~_.__..1.:. ''Programa de yuca" <f RU ~ ~ •)•_t'._.{'f riifl ·n .;:,.¡. ;{ ~ort-..~~r' .~ . ~u~r ( ~~·'7~~.e•~:, 5~- ajusta ca- ar~~ y J\ ~ c;~JlJO ~~ijlµj\ P proyectará una pelicula so. é- a nuestras entretennruenle.?flnsl~e~ di hl'.!U'f1E?F1tt ~ .e&. 'h lN / J , l . ·,, • u .1.,:;¡ • .:.:. -: a bre el mismo tema. necesidades. cualquier disciplina, llámese ésta Histo ria fingida No. 4/ Humberto Guzmán. ...,,;r.M,..: •• ~;i.,.~ ..S:v t¡1le Plfl safnr 111 ltoaor y ·a1 mismo tiempo balagw I sÜ En mesa redonda... El leng . d Hoy se inicia... de °, ª · ª i::e ~ :!fºJ!!:· ª yl~~L~é\\ie•: -~~ ir Monterrey, No.evo León, Miércoles ?:1 de Junio de 1979 ¡ ARTES PLASTICAS RAQUEL TIBOL REALISMO JOVEN EN EL MURAL EN TEZIUTLAN Un año antes de que Mario Monterrubio (30 años de edad) ingresara al equipo que trabajaba "La marcha de la humanidad en la Tierra y hacia el cosmos" en el Polyforum, Siqueiros bahía escrito su M en.saje a un j<Nen pintor mexicano ( Empresas Editoriales,S. A .. 1967), en el cual comenzaba haciendo una encendida defensa del realismo en el arte. " Una obr~ realista -argumentaba- tiene que empezar por serlo en su realidad naclonal, toda vez que esta realidad nacional es la plataforma para cualquier invención artística. El realismo moderno sólo es concebible en tanto esté sujeto a una realidad humana social, impregnado de factores nacionales por la realidad de su función, por la consecuente realidad de su temática y su contenido, por la realidad de sus conocimientos científicos, por la realidad de su técnica material y profesional, por la realidad de su fonna, por la realidad de su ·estilo, y como consecuencia total, po_r ~':1 r~ismo univer- Página No. U UNIVERSIDAD sal. Imposible resulta hablar <le un realismo que no sea nuevo-humanista, de un realismo que no baga del servicio integral al hombre --servicio estético, ideológico y moralel eje de todo su impulso creador." Mario Monterrubio y su compañera y colaboradora .Antonia Ramírez (28 años de edad y formada, como su esposo en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM) son dos jóvenes artistas que supieron 6Ír ese mensaje debido a una predisposición ideológica cultivada tanto en el medio familiar como en el medio escolar. El mural "Ingresos y egresos del municipio de Teziutlán', el pómero que realizan conjuntamente, es una elocuente demostración de un afán por abordar una situación concreta dentro de una realidad precisa; la de esta ciudad dél estado de Puebla, la cual se ha caracterizado re~onal y nacionalmente por su gran dinámica social y el alto grado de politiza ción de sus habitantes. Mario y Antonia describen así el contenido de su mural: " Deótro de la variada problemática que afronta el municipio como cé•lula de la vida de nuestras instituciones democráticas, los bajos ingresos que perGibe destacan como una realidad lacerante. De lo~ impuestos recaudados por Los gobierno-; federales y estatales le queda al mumcipio· una mínima parte. La falta de recursos le impide realizar la amplia labor cuitural, social y material en favor de los habitantes, quiene.<: con su trabajo en actividades agropecuarias, comerciales e industriales generan la ri4ueza. fata problemática de los ingresos y egresos del municipio de Teziutlán es el tema de nuestro mural, en el que hemos tratado de representar entraña bles vivencias muy propias de esta ciudad, a podada La Perlo de la Sierra." El tema elegido es correcto y necesario es el desarrollo minucioso de sus múltiples posibilidades. Expresar en imágenes el retraso general que se produce debido a la inopia económica de los municipios, demuestra no sólo el espíritu alerta de estos jóvenes pintores, sino que la selección de imágenes refleja, además, las condicion~ predominantes en la conciencja de :un número nada despreciable de ciudadanos teziutlecos. No es ésta una obra .cuyo significado haorá de modificarse con interpretacjones individuales. Los símbolos ahí acumulados no son de ninguna manera esotéricos. Contrariamente, tienen un fuerte arraigo en el pueblo de esta región. El trabajo de Monterrubio y Ramírez ha consistido en darles una secuencia elocuente y en buena medida paradigmática. No podía ser de otra forma tomando en cuenta las múltiples riquezas naturales y las circunstancias histórico-sociales que han lastrado la exploración racional de las mismas. Para que un artista pueda en una circunstancia determinada llegar a precisiones realistas en sus imágenes, debe contar con el fervor del pueblo, con su esperanza, con ese peculiar optimismo que se forja en las luchas colectivas. Si el artista interpreta c0n honradez, respetó y entendimiento los intereses de una comunidad, la identificación con sus jmágenes se produce muy intensamente~ Mucho antes de la inauguración del mural, situado en el Salón de Cabildos del Palacio Municipal de Teziutláo, numerosos teziutlecos ( hombres, mujeres y niños de diver~os sectores) asumieron la pintura. Mario Monterrubio, como su maestro Siqueiros, cree que el hombre es capaz de transformar, producir y crear, y ha tratado de decirlo en su pintura de manera clara. convincente, enaJtecedora. El sabe que de los hombres mismos depende organizar un mundo más humanizado. Para enfatizarlo recurrió a las imágenes de Lázaro Cárdenas y Vicente Lombardo Toledano, constructores de un México que mira a un mañana más justo, de riquezas rpejor distribuidas de trabajos· no enajenados, de oportunid~des general~~das y suficientes. México no puede perff!1t1rse el desprecio, la postergación o el uso inadecuado de la fuer,11 física y espiritual de sus jóvenes. Todos los defectos de su sistema político y social deberán corregirse para que tos jóvene:: se capaciten y construyan la patria del mañana, que no habrá de _cambiar su p~vilegiada sitio en el planeta, smo el contemdo y el ritmo de su historia. Cuando la revolución científico-técnica ocorgue plenamente sus dones a las nuevas generacio~es de mexicanos, los teziatlecos reco~oceran en el. mural de Monterrubio y Ram1re:1, un '."'unc10 premonitorio y esperanzado, enunetado con exaltación realista r con simpleza retórica �UNIVERSIDAD HilñaNo.t Monterrey, Nuevo Leóu, Mi&coles 1:1 de Junio de U7I una EDITORIAL A continuación transcribimos serle de elementos que diferencian ambos medio de producción: • a( Representan un avance de organización colectiva. El objetivo fundamental no es el dtndero como UD 0n sino ,como un medio para enfrentarse a algunos de los iiiiicli¡¡ problemas que surgen dentro de los contextos socJBIQ mas pobres. b( Generan empleos para los habitantes de la misma organización. c( No hay explotación puesto que el trabajador produce sólo lo necesario para satisfacer sus necesidades ú elementales. d( Al trabajar el tiempo necesario sin objeto de lncro ni de enriquecer a unas cuantas personas sotira tiempo para MediOS de ProducciÍII en las Organizaciones Populares Tomando la irracionalidad, ineficacia e injusticia eom< integrantes fundamentales del sistema capitalista, trataremos de extraer, a través del presente trabajo, b Importancia que tienen los medios de producción dentro dE las organizaciones o comunidades independientes. Antes, es necesario hacer una serle de diferencias entre un medio de producción capitalista y UD medio de producción colectivo. El primero surge no con la ''necesidad de crear empleos'' ni "equlllbrar la economia del país", sino con eJ metafórico objetivo de incrementar el capital de SUB dueños. Para ello, ntllizan una serle de delineamientos burgueses acordes a sns intereses: ''no hay producción sin capital", ''Los empresarios se preocupan grandemente por el bienestar del país". Nada más falso qne estas afirmaciones ya que estos medios de trabajo acrecentan al explotación del hombre, el cnal se ve obligado a vender su fuerza de trabajo _a cambio de UD •salano_que por mny ''mfnbJlo"_qne sea, no es acorde a ~ necesldadts del individuo. r . Una vez incrementado el capital, el medio de producción tiende a hacer nso mayoritario de la ciencia y la tecnol~ gía moderna (maquinaria avanzada), lo que trae como consecuencia la cada vez menos necesaria mano de ebra, (abaratamiento de la mano de obra). • Una vez llegado a este punto de incremento, el medio de produclón tiende a expandirse y a pugnar por la creación ~e otros medios de m a ~ y objetivos semejantes. .Con el nacimiento de las organizaciones popnlares: colomas de posesionarlos, predios de inqulllnos , colonos, ejldatarlos, etc., nace la posibllidad concreta de llevar a cabo nna práctica polítl~nómlca al tiempo que demuestra la eficacia del trabajo por cooperativa cuando el dinero es un medio de supervivencia y no UD 0n lncratlvo. Desde cualqnier punto de vista que se le vea, es la única solución IIUlllifiesta, dentro de las comnnidades ~ das, capaz, sino de erradicar el problema del desempleo y snbempelo, al menos de equlUbrarlo al mismo tiempo que abre nuevas perspectivas, que demuestran como la soclalfzaclón de los medios de producción dfgnlflcan el trabajo del hombre. Antes de e~erar lo que viene a ser en sí el beneficio de los medios de producción colectivos: pequeiiÓs tañeres.. 4 . • - .. INDICADOR - ,_.ma,o ......... Ut.-......_... ---n.ous,.., .......... ..... ._........ -Galnl -.uas.,- ..._...c..11 - t ~~~clón Proletaria cuenta con Blockera y panat!e~ ~otras· organizaciones indepeiulientes tienen también cooperativas o pequeñas indnstrias ~e ese tipo: Granja Sanitaria, Á vanee Proletario, San Angel del Sur, Etc. También los campesinos que tienen nexos con el Frente Popular T y L. (Dr. Arroyo, Gral Terin, Pancho vma, etc.) comienzan a organlzane y a trabajar conjuntamente en forma de cooperativas. El primer paso Importante se dló cuando las Conasupos pasaron a manos, de los ejidatarlos al ser arrebatadas a sus administradores al servicio del gobierno. No ninguna novedad que el sistema politlco en el poder siempre ha tratado de manejar directa o indirectamente a los campesinos: el -error está en cine los tnstnunentos a los campesin~; el ño es la represión física) no son lo suficientemente eficaces y las clases explotadas se ven ob~adas a arrebatar lo que les corresponde; de esta manera, demuestran que la base del trabajo es la organización. es f( Eí trabajador es responsable de 811 trabajo y pnede anularse la presencia del supervisor o capataz, que dentro de la producción capitalista representan UD elemento más al servicio de la burguesía. g( Cuando exlsle nn sólo propietario de la maquinaria, la plnsvalia no le corresponde en 811 totalidad sino que se da en proporción al índice económico de la producción. . Estos pequeños pasos de organizaci6n dentro de los sectores populares son ya un avance en el orden económico político al mismo tiempo que marcan el camino para que los distintos predios marginados del país, tomen cons.c lencia de que la organización es elemento base dentro de la transformación soclaL Por otra parte, la teoria revolncionaria contextuada en el mamsm•leninismo dice qne las grandes masas explotadas deben prepararse económica, política, ideológica y mllitarmente. Estos elementos deben desarrollarse en forma conjunta y son la base de la práctica política que cnimina en la revolnclón proletaria. Esta misma teoria nqs dice que la edllcaclóu, la Ideología y la conciencia no se adq!Jle~ en la escne~ sino que son elementos que la misma realidad circundante se encarga de proporcionar; y la realidad de las clases marginadas es el desempelo, el snbempléo, la demagogia, el olvido de las práctica política por las fuerzas de izquierda (salvo contadas excepciones), el alto costo de la vida, las enfermedades, etc. Lo anterior pone de manifiesto la irracionalidad, Injusticia, e ineptitnd del capitalismo como sistema. Y mas en un capltallsmo subdesarrollado como el nuestro, donde la balanza de la lncba de clases se Inclina en contra de nna mayoria hambrienta de pan y de justicia. Una mayoria producto de una revolnclón traicionada.- Una mayoria que invade terrenos, grandes extensiones ae tierra. Una mayoria p_ara la cual la Constítuci6n meiucana es nn papelito más que se oxida en el areblvo del funcionario. La Facultad de Arquitectura coadyuvará .en programas del Estado para las zonas áridas Al considerar las condi- boratorios de la carrera -de ciones de vida del sur del Dísei\o Industrial. Estado y sus escasas posi- El Senador destacó que las bilidades de desarrollo, zonas margindas requieren dadas sus características de un disei\o agrícola que en naturales la Facultad de su tecnología esté acorde a . Arquitectura se ha int~ado las necesidades de losa una comisión de Plani- campesinos. Asimismo, ficación de las zonas áridas y reconoció la necesidad de la margindas, formada por ~a~ión de ~ueftos grupos or ga nism os g u - artesanales para el bernamentales. florecimiento de la economía El General Federico Amaya, Senador de la ~ • t República, estuvo en la • l · t. . ",.,_ Facultad de Arquitectura · para conocer los estudios urbanísticos, que los alumnos durante su servicio social reali1.an. El funcionario se · mostró particularmente interesado por las zonas del sur, donde según dijo existen pocas posibilidades de desarrollo, y sus habitantes viven en condiciones paupérrimas-. El Genral Amaya dijo que actµahnente (COPLAMAR) Comisión del Plan Nacional • de Zonas Deprimidas y Grupos Marginados, en coordinación con otras · dependencias, destinó 700 - : ¡¿,,, , millones de pesos para .,, ,,,,,,_ reestablecimiento de las \• zonas áridas. En los planes 1 del Aniversario', AUTOBUSES MONTERREY · VILLA DE SANTiA&O · EL CERCADO S.A. DE C.V. - _ AUTOBUSES.AMARIUOS-S.A. DE C.V. • · AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. CtlE&PO OE UDACfUU.'S -·- --o.e-a ~--~ UC.IIOIIDI01UlalM4 exponen dernas técnicas qué son adm_iradas por el público que ~~..,.. -. ..... c...-· ~ Manifestó que existen 600 sollcltndes de nuevo ingreso para el próximo ciclo escolar, tentativamente. Al abordar el pUDto del campo de acción profesional de los egresados de esa Facultad dijo González Castilla, que es amplio ya que pueden laborar en dfversos organismos cómo la Secretaria· de Agi1éuUura y Recursos Hidráulicos, en Pesquería, sanfdad Vegetal, Sanidad Animal, incluso en la Dirección .tf.e Estudios de Territorio Nacional. sus trabajos en nuevas y mo- Dr.116- De Lié Gana Pnlt. . . . ..,_ Jf3115~. de la UANL, sé encuentra actualmente saturada de alumnos, ya qne cuenta con 18 anJas para mil 800 estudiantes que han -sido utilizadas óptimamente en tres turnos para dar servicio a esa población y mencionó que necesitan 15 aulas laboratorios que serán construidos por el CAPFCE. Continúa la_exposición de trabaios de lo-s alumnos de Artes Visuales· ------- ~ Informó el funcionario que el tiempo de duración de estos estudios de especialidad es de 9 semestres, más nno adicional, en el qne los alumnos se dedican a hacer la tesis, o tomar algún curso optativo. en el !iSpecto técruco Y de 811 visita estovo acompañado por el arqnitecto Antonio Fuentes, Director de ese Plantel. asesona. · Señaló que a nivel local no existe demanda para los Considera necesario la biólogos y la mayoría de los egresados que se quedan ordenación de determinados en el Estado se dedican a la docencia y a la inejidos que actuahnente se vestigación, mientras a nivel nacional aún no se cubre encuentran dispersos en la demanda existente por lo que no hay desempleo comarcas, para que a futuro !para los profeslonistas de esta carrera. cuenten con el suficien~ Ffnalmente dijo qne el nivel académico que mantiene equipamiento asistencial '1. la Facnlta de Biología, es alto, y esta escuela está educativo para su desarrollo considerada como una de las principales en el país. Por su parte, el arquitecto Por ahora existen 18 escuelas, las primeras son las Antonio Fuentes Espino7.a, del Distrito Federal, la Escuela Nacional de ciencias Director de la Fácultad de Biológicas y la Facultad de Ciencias Biológicas, queArquitectura, • mostró Y •. . al · dmirando -la universitaria y al público en dando esta Facnltadde la UANL en tercer higar. e licó los estudios urbanís- La expos1c1ón de fin de ~ g enas, a s t:S de los munitjpios. de cursos de los a l ~ de la pmturas? ~ t ~ s •. graba- general para que asitan a la Iturbide, ·Mier y Noriega y Escuela de ArtE;S ~~ de dos, acrílicos Y dibuJos que exposición. :....--------~----------" Zar~oza, Nuevo León. la UANL, contmua V1S1tada allí se exponen. Durante su visita el General por los amantes_ del ~ . recorrió los la- que est~n desftlando por · El evento forma parte también de la celelr,ación Dr• . - ........ ..... _..~ ..... ._.. ~GONIAU!Zl' En el presente semestre escolar que está por conclnlr egresarán de la Facultad de Biología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 41 alumnos ne la carrera de Biólogos y 145 de la especialidad de Quimicos Bacteriólogos Parasltólogos, dijo el biólogo Adolfo González CastllJa, director de esta Escuela. mutieDe CC181tame • ene ~ lndlecSGGaúles CutlDa, qaela Faealtad .. _,...,. se involucran ~ r i ~ t r El General Federico ·Amaya, Senador por Nuevo León, conoció los estudios urbanísticos parte de las Uruv~rsi s que la Facultad deArqnitectnra de la UANL, ha reall7.ado en diferentes cabeceras, durante ... ......... UVAU 41 Biólogos y14 Químicos bacteriólogos parasitólogos egresan en este semestre Destacó qne la deserción escolar en esa facultad es realmente baja, y agregó qne en 1976 babia 90% estudiantes, de éstos se registraron 48 bajas, en 1978 con · mll 701 alnmnos hnbo 56 bajas, y en el primer semestre .de 1979, subió -a 1799 o sea que entre tres años ae triplicó la población mientra que Ja delerelón eaeolar ,e .L - -.......... .......... -.....,.a-.. _.,....... en esta área · estuvo acompai\ado por el El GeneralÁmaya elogió los arquitecto Antonio Fuentes trabajos de investigación Espinosa, Dire<:tor de este realizados por alumnos de Plantel, los ai:qwt~tos Jo~ Arquitectura de igual Angel Zapata, Delia GalaVIS manera con 1~ labor que se Y César Salas, Jefe de la realiza en Disei\o Industrial Carrera de Diseflo Indusal elúninar problemas d: trial, así como por la prodisei\o tecnológico. fesor~ . Lucilda Pére~, Coordinadora de la Maestr1a Durante su recorrido el de Asentanúentos Humanos General Federico Amaya y Planificación. K Dr. . . . . ..... UC.JUAN- -·~ iutesanales, cooperattvas, lndllStrlas, etc., que:· nacen en el seno del pueblo. Es necesrlo contextuar, hablando de los posesionarlos, por ejemplo, sobre la escasa minoria que tiene acceso a las fábricas (obreros) ya que la mayoria tiene que subempleane en las distintas alternativas que ofrece la ciudad y el campo a medi~ que el capital de unos cuantos prlvellgiados avanza en línea ascendente. . El indice de desempleados y delincuencia es tamblál nnmeroso. Mochas veces se complementan y se derivan; annque el segundo término tiene más repercnslón en los países altamente desarrollados donde el capltallsmo ha alcanzado ya su grado de madurez (Imperialismo). Los primeros medios de producción colectiva (en Monterrey, a nivel de clase marginada) nacen en Tierra y Libertad y posteriormente se extienden en las demás· organizaciones populares adheridas al Frente Popular, Tierra y Libertad donde poco a poco han Ido naciendo una serle de pequeñas Jndnstrias; entre las prlncfpales ~ demos mencionar: Maqniladoril de ropa, blockera, tortllleria , Conasupo Y esporádicamente leña y frijol (En Tierra y Libertad), estas últimas actividades en colaboración con cam- las entradas de nuevos tumos de trabajadores. e( Al trabajar sólo el tiempo necesario pueden invertir sa tiempo Ubre en su edu~clón_ po~lca o en e[ trabajo oráctlco de la organización. UNIVERSIDAD Hace estudios urbanísticos ...._ _ _ _ Llllodo AU!ICIIIGA ~&AIIIUZ Margarlto Caéllar Z. Monterrey, Nnevo León, Miércoles 'l1 de Jnnio de 1979 SALIGAS Of MONTERRSY A: Villa de Santiago. Allende · Montemorélos · G. ~~rá~ SERVICIO-DIRECTO Cada hora de las 6 a las 20 horas PRIMERA CLASE. Cada media hora de las 4:30 alas 24 horas SEGUNDACLASE Cada 15 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas ¡_.....,. Nltda,c.r.--.n... ._...,.,.... ...... _..._ _,__ UC.caqp....__ acude a admirar la expresión de cada otra, producto de la sensibilidad de los estudiantes. El coordiandor de la escuela de Artes Visuales de la UANL, arquitecto Armando V. Flores , fue quien en representación del Rector de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Luis E. Todd, inauguró el pasado día 16 tan destacado evento. La \ exposición estará OFICINAS Dt: PASAJJ:: . abierta en horas hábiles. al CENTRAi. DE AUTOBUSES DE~10NTF.RRF~Y • Taquilla Nu.11 Tel.,_ 75-04-30.~ '75-36~-'3 . . , . público en general hasta el sábado 30 .del actual. OFICJNAS GE!'. EHA:UiS A,..,. ~ ~ .rrw-'Sad.i ~940 Tel. S<J-20-50 ./ Se invita a la <:omunidad Numeroso público ha estado desfflando por las galerias de Artes VlsWJ}es de la UANL, admirando las pfntnras, acrlijeos, grabados y dibujos.que ahí exponen ros alumnes en sus trabajos de fin de cursos. �NginaNo.8 Monterrey, Nuevo León, Miércoles r1 de Jmdo de 1979 Monterrey, Nuevo León, Mlmles.27 de Jmilo de lffl UNIVERSIDAD 1 UNIVERSIDAD RECUERDA,CCJERPO i J LITERARIA 1IUN G~ AC(ffl'OCIMIENI'O EDI'IDRIAL EN r-mrERREY Recuerda, cuerpo cuánto te amaron; no sólo las cam~ que tuviste, sino también los deseos que brillaron abiertamente en los ojos que te vieron; las voces temblorosas, que algún obstáculo frustró. Ahora que todos están en el pasado, parece como si en realidad te hubieras entregado a esos deseos. Cómo deslumbraban. Recuerda los ojos que te vieron, las voces que temblaron por ti. Recuerda, cuerpo. l / PRESENTACIÓN 6 (' 'i ~ ¡ I ' ' ' NO COMPRENDIÓ Con todas sus líneas directas, 1as poesías de Constantino Ca~a{!s (Alejandría 1863-Atenas 1933) se encuentran en el límite: en ellas no existe el juego antiguo de la semejanza y de los símbolos; cada episodio, cada decisión cada descripción y actitud serán signos de que Cavafis ~ en efect-0, semejante a todos esos símbolos que ha calcad¿. T-Oda _la poesía escrita, extravagante, carece justamente de lo m1s~o: na~ en el_ ~~do se le ha parecido jamás; su le~guaJe y. m_e ~oras infinitas quedan en suspenso, sin que runguna similitud venga a llenarlas; y podrían ser quemadas por completo con la certeza que la imagen del mundo no cambiaría. Al ser iguales sus textos al mundo del cual es testi~? y representante, Cavafis debe proporcionar la demostracion y ofrecer la marca indudable de que dicen verdad, de que son el lenguaje de su mundo. La vida de este poeta es una manifestación de similitudes que permanecen p~asmadas e~ sus líneas; esboza lo negativ_o .de la ed~d media de la misma forma que satiriza al clas1c1s1310 o d1~ con toda claridad sus deseos carnales. La poes~a ha deJado de ser la prosa del mundo: las semejanzas enganan puesto_que ~evan a la visión y al delirio y las cosa~ permanecen obstinadas en su identidad irónica: no son mas d~ lo ctne son;_ las palabras vagan a la aventura, sin conterudo, sm se"!lleJanza al mundo para hacerse vivir; ya no ID3!Can las cosas, duermen entre las hojas de los libros enmed10 del polvo. Cavafis es uno de los intentos más logrados de reunificar palabras y cosas. Una vez desatada la similitud que separaba las cosas y las actitudes de las palabras que les nombran sale a flote la yerdadera experiencia que será la misma e~ la vida que en la obra; y es por eso que seguramente, se le menciona en su época en voz baja; siendo de esta manera comentado exclusivamente por lo que dice, llamado osadía su lenguaje cuando es precisamente lo contrario: tomar las cosas y las personas Pº! lo que son, reconoce a los amigos de la misma fo~a qué ignora a los extraños, sin tratar de enmascarar acatudes ni sublimizar valores; para él, verdaderamente los oropeles no hacen al rey ni los gestos al héroe. ' Bajo los ~ignos establecidos de la mitología y a pesar de ellos, Cav~fis escucha otro mensaje, más profundo, que recuerda el tiempo en que las palabras brillaban universalmente porque enunciaban las cosas: borra de su lenguaje la distinción de los signos y logra lo que tan difícil resulta para quien escribe: hacer soberano lo que es, tal como es. No se pueden diferenciar en él épocas o temas, sus trabajos son concisos e impregnados de naturalidad, de experiencia sin sofisticación; y es tomando este conocimiento de su actitud que se logra la nitidez en cualquier lenguaje; ya sea respetando el ordenamiento en líneas ( como en la pre~nte traducción), o haciendo prosa de sus versos; lo que siempre se reconocerá es que el escrito pertenece a él, es inconfundible, sencilla fórmula de ser comprendido en cualquier idioma. Nos dejó algo muy claro: de nada sirven símbolos ni signos convert_idos en palabras si describen vaguedades; no hay cosas 01 personas que necesiten de un cúmulo de palabras para ser descritas; hay una unión verdadera de lo que es y lo que se enuncia; nada se oculta ni de nada se hace alarde. Todo se resume en una actitud sencilla de escribir el mundo; de hacer de la poesía la verdadera literatura. F . José Férez Kuri En lo que toca a nuestras creéncias, el banal Julián dijo: · ''Leí, comprendí, condené.,, Como si ese tonto nos hubiera aniquilado cori. su "condené". ~ ,1 Sin embargo, estas trivialidades no pesan entre nosotros, cristianos. "Leíste, pero no comprendiste; porque si hubieras comprendido, no hubieras condenado", contestamos de inmediato. I \ \ / 1~ ¡.!; (f~v(tL -~li , .t:-1/ 1 ª· Ctvt :t / / :·¿t1.i . REGRESA Regresa con frecuencia y tómame, amada sensación; regresa y tómame. LEJOS Quisiera relatar este recuerdo ... pero es tan distante como si no qÚedara nada. Oscila a lo lejos en los años juveniles ... Piel hecha como de jazmín ... la noche de agosto ... ¿era agosto? ... la noche . . Apenas recuerdo los ojos: eran, creo, azules ... .. . !Ah! sí, azules, azul zafiro .. \ '" \ LA CIUDAD* Dijiste: "Iré a ?tro p~, veré otras playas; buscare una crndad mejor que ésta. Todos mis esfuerzos son fracasos Y mi corazón, como muerto, está enterrado. ¿Por cu~nto tiempo más estaré contemplando estos despoJos? A donde vuelvo la mirada veo sólo las negras ruinas 'de mi vida aquí, donde tantos años pasé, destruí y perdí." No e~contrarás o~ro país ni otras playas, llevaras por doqmer y a cuestas tu ciudad· caminarás las misnias calles ' . ,,. . ' enve1eceras en los mismos suburbios encanecerás en las mismas casas. ' Siempre llegarás a esta ciudad· no esperes otra, • no hay _barco ni_ camino para tí. Al arrumar tu VIda en esta parte de la tierra la has destrozado en todo el universo. ' FUI Cuando_ despierte el recuerdo en mi cuerpo, y el antiguo deseo me recorra la sangre; cuando los labios y la piel recuerden y sienta aquellas manos que aún me tocan, regresa con frecuencia, y tómame en la noche cuando los labios y la piel recuerdan. 1 ,,.--_ \ ( /-- No me detuve, me entregué por completo y fuí. Fui a los placeres irreales, forjados a medias por ·mi mente. Estuve dentro de la iluminada noche. Bebí vinos fuertes en la forma q4e los hedonistas beben. El gozo y la esencia de mi vida es el recuerdo de las horas en que encontré y retuve el phwer como quise. El gozo y la esencia de mi vida fue así, para mí que rehusé todo el sabor de los ~mores de rutina. \. ¡ -- \ CL 0 eeJJ~ J (,i-'Y1.JL SU PRINCIPIO \ , Í \ 1 \ Nuestra ciu::Jad será,..la saie de un extraordinarib acontecimiento literario el proxino viernes 29 de est.e nes,. cuando sea presentada por prinera vez en ~co (en el local del Instituto de Artes de la UANL sito en· Padre Mier poniente 861} la traducción directa del griego al español de los Peanas canpletos _de Constantino Cava.fis (Alejandría, 1863-1933). Su traductor es Cayetano Cantú, graduado de la UNAM y del Pananerican College de Etl:inblrgo, Texas, nás tarde especializado en griego m:rlerno en la Uili.versidad de Atenas. la obra poética de Cava.fis, una de las más :inµ>rtantes, sin du::Ja, de la era contenporánea, ha sido vertida a nuestro idioma ¡x>r otros poetas y traductores tan bien reputados caoo lo son ·mena Vidal y José Angel Valente · (Cenos) , José Emilio Pacheco (Siglo XXI), lázaro Santana (Alberto Coraz6n) , Juan Perra~ (Inmen) , Juan Carvajal (Juan Pablos). Es este últino el que public6 há'ce tres años su versión de la poesía carpleta de Cava.fis. Cabe, sin embargo, a Cayetano Cantú el nérito de ser el prinero que traduce tcxia la obra conocida del poeta, directamente del griego. ~ • Vale entonces la pena ofrecer a los lectores de UNIVERSIDAD un adelanto de esta obra si.rgular, transcribiendo algunos de los poemas traducidos ¡x>r Cantú, así caro dibujos de la pintora que ilustra el libro -Erlitado ¡x>r Diégenes-, Elvira Gascón. la "Presentación" corres¡x>nde al avance que de este libro publicara la UNAM el año pasado en su Material de lectura, serie poesía rrodema. (TALLER DE CREACION LITERARIA, IAUANL). (Pasa a la Pú, ~) HEDONISMO iÁ P~No.1 Se ha consumado su desviado placer sensual. Se levantan y apresuradamente se visten, sin hablar. Furtivos, abandonan la casa por distintos rumbos, y mientras caminan algo inquietos en la calle, parece como si se sospechara en qué lecho estuvieron hace poco. Per-o cuánto ha ganado la VÍda del artista. Mañana, pasado mañana, años más tarde, escribirá versos vigorosos que aquí tuvieron su principio. �Página No. 10 UNIVERSIDAD monterrey, Nuevo León, Miércoles 1:7 de Junio de 1979 Monterre1, !!Juevo León, Miél'coles 1:7 de Jumo de 1979 Edita Eco'1bmía·su revista Ensayos EL ESPEJO DEL VESTíBULO La próxima semana aparecerá el segundo número de la revista "Ensayos", editada por la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Así lo informó el licenciado Arturo García Espinosa, Director de la Facultad. Expresó que esta revista nació en el afio de 1963 y fue puf)Jicada primeramente en forma semestral. Esta publicación dejó de aparecer en 1970 y se vuelve a reeditar a principios del presente afio. Indicó García Espinosa, que. el fin de la re".18ta tit!!)e por objeto la publicación de art1culos y trabaJos realizados por maestros e investigadores y estudiantes de la Facultad de Economía de la UANL. Seí\aló que este segundo n~ero que está por aparece_r contiene interesantes articulos que hablan sobre diferentes aspectos económícos entre los que se desta~. La influencia de los precios relativos en las Importaciones de Algunos Productos Mexicanos, de Blanca Garza Treviño. Una de las graduandas de la Prepa 23 recibe de ínanos del Lic.· Sergio Carmona Cantú,. representante del Sr. AHonso Martínez Dominguez, candidato a Gobérnador del Estado, su título de Bacbiiler. Con gran fiesta celebra la Preparatoria 23 la graduación de su primera generación Un acontecimiento cultural y social constituyó la ceremonia de graduación de la generación 77-79, que es la primera que egresa de la Preparatoria Número 23 de la UANL, con sede en Santa Catarina, N.L. El acto tuvo lugar el pasado dia 20 del presente, en el Salón Sena del Hotel Monterrey, que resultó insuficiente para dar cabida a los padres de los graduandos y sus respectivos lnvltados.. La ceremonia de arada'ción se lnlci6 con la estuvo a cargo del Sr. Director de la misma, BiólogoJoséMaría Torres Ayala, presidiendo la simpática soberana acompañada de sus princesas, sei\oritas Neila Aydee Gutiérrez Oyervides, Laura Paulina López Gu~rrero, Ofelia Vázquez Fuentes Y Susana del Car~ men Mota I>ávila, todo el acto. .La mesa de honor estuvo presidida por el Biólogo José Maria Torres, Director de la Escuela 23, él Secretario, Ing. Samuel Rodríguez A.~ coronacl6n de Ja Reina d& Ja como .representantes del Simpatía de Ja Preparatoria Gobernador del Estado, Dr. Número 23, Paty 1, la "1e Pedro Zorrilla Martinez, · ·, ·- Lic. L_uis_ Mart_i~e_z Gue: vara; del Rector de la ·UANL, Dr. Luis E. -Todd, BiólogoJoséAngelSaiazar así; como el Lic. Sergio Car-. mona C~tú -que llevó la. representación personal del candidato a la gubernatura del Estado, ,Sr. Alfo~so Martínez Dommguez, qwen fue Padrino de esta Generación. Ellos fueron presentados a la audiencia por el Director de la Preparatoria 23, quien también hizo resaltar la presencia en la mesa de honor del Dr. Roberto Moreira Flores, a quien dijo, se debe la creación de la Preparatoria que en ese día veía los primeros frutos de su esfuerzo, haciendo notar que gracias al apoyo en todos sentidos, ha recibido de parte del Doctor Moreira y de la Rectoría, así como de los padres de familia, a quienes extendió su más sincero reconocimiento, la Preparatoria 23 estuvo en condiciones de trabajar y encauzar las inquietudes de los jóvenes de Santa Catarina, hasta ver logrados sus anhelos en esta etapa de su vida, exhortándolos a que sigan estudiando para bien de la patria, el Estado y la satisfacción de sus padres. Una vez que se hizo entrega de los certificados- a los 300 graduandos, que_ pasái'óñ Su graciosa majestad J>aty 1, Reina de le Simpatía de la uno a uno ante el pres1<11um Preparatoria %3 de 1a}JANL, presidió el acto de gradua- se prosiguió con la suculent• ción. cena y a los postres de la Por último sei\aló que uno de los motivos por los que se voivió a re~tar es porque en México se carece de revistas serias en materia económica como lo pueden ser El Trimestre Económico y el comercio Exterior Y ahora "Ensayos". misma, el Lic. Marune-2. Guevara, representante del Sr. Gobernador del Estado, Dr. Pedro Zorrilla Martinez hizo uso de la palabra para entregar el mensaje de aliento y felicitación que les enviara el jefe (jel ejecutivo quien les manifiesta su satisfacción por estar espiritualmente con ellos y comprobar lo positivo de su política educativa, pues a través de su función sostuvo que "la educación no es una erogación sino una inversión que tendrá que rendir magníficos frutos para el pr~ greso y bienestar de Nuevo León y de México". Un animado baile que se prolongo hasta la media noche, en medio del regocijo de la juventud estudiosa y sus familiares, puso fin a esta fiesta de graduación que por ser la primera de esta escuela universitaria quedará grabada en forma indeleble en la historia de la misma. ----------. Suscnllase a . ,,,..._ ESPERANDO A LOS BÁRBAROS \... En ·el recibidor de esta mansión habí~ ~n gran espejo antiguo~ adqumdo por lo menos hace cien años. ·\() J({. \. · ... / Un joven de extremada belleza ayudante de sastre ' ( atleta aficionado los domingos) erabala frente ~ él con_ un paquet; e cu entrego a a1gmen de la casa quien lo tomó y fué a conseguir et' recibo. / ,., v ,, j ¿Por qué los senadores no legislañ? ¿Qué nuevas leyes van a dictar? Cuando los bárbaros lleguen harán sus propias leyes. r-. , · < ( v,r.A 1 1'·pf.1, ) , ,~ El ayudante de sastre se quedó solo por uno~ mome~tos; y mientras esperaba, se acerco al espeJo, se arregló la corbata observándose de cerca. ' Unos minutos después trajeron el recibo· lo tomó y salió. ' llame al Tel. 76-41-40" J ¿Qué esperamos reunidos en el ágora? Los bárbaros llegarán hoy. ¿Por qué la intranquilidad en el senado? Porque los bárbaros llegarán hoy. ( \ f 1-:, ¿Por qué se levantó tan temprano el emperador? ¿Por qué está sentado en la puerta mayor de la ciudad, en su alto trono, suntuoso v coronado? / ) f \ .,./ Porque los bárbaros llegarán hoy, y el emperador espera recibir a su jefe. Ha preparado un pergamino donde le confiere títulos y honores. / Pero el viejo espejo que tantos objetos / · s> y caras había visto d~rante sus largos años de vida;/ ~ esta v_ez estaba extasiado, se sentía orgulloso de _haber retenido por unos instantes ,.....-:---"'\ la Imagen de la belleza pura. . · l -~<\ <' -<il l"~ Pe• r \ ¡ EN LA NOCHE De todas formas, no hubiera durado. La experiencia de los años me lo ha demostrad, El destino puso un fin abrupto. Fue breve ese tiempo pero qué fuertes sus perfumes y en qué cama espléndida estuvimos. Y qué sensualidad dimos a nuestros cuerpos. Un eco de los días sensuales volvió, algo del fuego juvenil que compartimos. Tomé de nuevo una carta entre mis manos, y leí y releí hasta que la luz se fue. Melancólico salí al balcón para cambiar mis pensamientos, por lo menos, viendo la ciudad que amaba; un poco de movimiento en las calles y en las tiendas. JÓY808$ sandiDiStas... (Viene de la primera) ¿Por qué nuestros cónsules y pretores lucen hoy sus rojas y rebordadas togas, sus brazaletes de amatista, 1 y anillos con relucientes esmeraldas? ¿Por qué empuñan bastones riquísimos, • con om y plata cincelados? Porque los bárbaros llegarán hoy, y esas cosas deslumbran a los bárbaros. ¡,Por qué no acuden hoy los oradores como siempre a decir sus discursos? I ( í ¡ El escritor... ( Porque los bárbaros llegarán hoy, y les aburre la elocuencia y la palabrería. ¿Por qué la repentina inquietud y confusión? -7 (Los rostros se han vuelto graves) --- ¿Por qué tan rápido los ciudadanos vacían las plazas y las calles, y r~gres;:in a sus casas pensativos? 1 Porque cayó -la noche y los bárbaros no llegaron y gente que viene de la frontera asegura que ya no existen los bárbaros. .Y ahora, ¿qué sucederá sin los bárbaros? Estos hombres al menos ofrecían una solución. escultura emocional. Ca(Viene ele la primera) vafis es una experíencia de griego clásico. síntesis y antítesis del p - Posteriormente Cantú se placer, del dolor y la sensaara charlar so!'r"e el Pr~ trajo a México los textos ción definitiva de los fugaz· y grama del gobierno Pro- originales y logró traducir la permanente, indica el 'Visiona} Sandinista vendrá a obra completa de Cavafis traductor. Monterrey est;e sábado, el con armonía, estilo y fun,. Dice Cavafi$ en un fragso~ta. . rebe~de CODOCldo como Se- pieza de objetivo. mento de un poema: "Lo Fmalmente mencionó a bastián. Constantino Cavafis nació . perdió por completo. y Alfonso. Ro~ledo ~elas , . en Alejandría en 1863. ahora busca, en los labios de recoDO<;Ido ~«;tust~ meara- Procedente de Mm~, __ Creció con la inquietud de cada nuevo amante, los ~ . m 1• lMf'O del 1!{0- estará a las 10:00 de la crear belleza a través del labios del amado. En la .. v~ien_to Democrát1co[maftana en el edificio de leoguaje,enpoemasquecasi wtión de cada amante, NaCional. CREA, en un acto organiza. nunca publicó en forma busca eogaftarse, ~nsando do por el Frente Sandinista ordenada; poemas que que es el mismo amor que ''Bayardo", dijo que el jue- de Liberación Nacional y el escribía a sus amigos en bo- se entrega". ' ves y .viernes de la semanta Partido Laboral Mexicano. jas sueltas de papel. y que La experiencia sensual de) antenor se proyectó en el generalmente regalaba. poeta es increíble. . 'TrasTeatro Calder6g, _la__peljcula Sus primeros escritos están pasada del sentido al terreno ''~cesos 78", en la que los ~n ~ de ~ guerrilla fechadas en 1911. Los del alma, toma ·audlicias as1stent~s aportaron su. ~eosetra dilajom ~ su últimos en 1933, J>OCO antes exactas. Escribió ep mucooperación de 20 oesos. w....,.......v e, . de de su muerte. chos tonos y ocasiones_~ ., . . _ . hablar 8 ~ regiomo~ No se puede decir que el amor "que si se atrevé a . Sinprecisarfechasmlqgar solnlareaJicladduupatSy Cavafis buscó · deli- decirsunombre". En.estos .: de exhibición, anunció que el _programa• ~ se ha beradamenté ser "li(.,ato". aflos de apertura ,estética; . en lreve se ofrecerán los el Gobierno ~ Bufa de los rebuscamientos, de serenidad, todo es. : documentales "La Const- VlSIO de la retórica. Infentó dejar comprensible, lejos de ¡re-, gna" Y "Nicaragua, los que · _ en unas cuantas palabras juicios morales trasharán la libertad". En el edificio del Consejo indispensables, su idea de la 1nocbados y morbidos. . Nacional_ de Recursos J)l!1'a vida ~ . · · ·- . .Será interesan~e a¡reciar•y A nomlre del pueblo de la Atención de la Juventud Sus poemas son casi ·tác- JU7.gar esta olra, -- presenNicaragua renovó la sollci-, (~ ) , es donde se recibe I tiles. El ojo: siente al tada por el Instituto d e ~ . tud de apoyo y agradeció la todo tipo de ayuda para el recorrerlos, · . pn es- ~ la UANL, ya que cons- · colaboración que hasta hoy puebl~ de Nicaragua. Se tremecimiento , . ex.traft.o lltuye todo 1in acon~ , se ha recibido cie loS re- • ~ •- en. Padre Mier como si repasar.a tecimiento literario de. , ..• giomontanos. Oriente. 959. .petficies 1 ~ ~ nuestros días.. 6' .. • r ~'t• ·.rn:-t: C4YJ:l'ANO CANTU. tegrante del "Grupo de los 12". Destacó a la seftora Violeta, · da d 1 ·omst p la viu ~ pen edr~ JoaufQU1!1 Chamorro, qu1e~ _s riera en ~ar~e propia_los actos de la tirarua EL PROGRAMA DE GOBIERNO ª ar ,~ !t UNIVERSIDAD --~----- Otro de los ensayos que destacan es el del doctor David Martínez Serna, profesor de esta Facultad que escribe sobre: Car;lCteristicas del Cambio Tecnológico en México. La crisis Energ.ética Internacional, es el tema abordado por el doctor Richard La Barge, en la revista Ensayos, mientras el licenciado Eladio Sáenz Quiroga, decano de la Facultad presente un artículo titulado, Origen y clasificación de los Sistemas Numéricos. Fína1mente el doctor Wood, que es profesor invitado y proviene de la Universidad de Stetson bajo el programa Fulbright, escribe sobre: El mercado de Inswnos Agrícolas en la Sierra Peruana. Esto es, en sintesis el contenido de la Revista "Ensayos", gue esperan se convierta en poco tiempo en una de las más reconocidas académiC81J'...'te en materia económica. Informó García Espinosa, que el segundo número se puede adquirir solicitánd')la a la Secrtetaria de la Facultad o acudir directamente a comprarla a la librería del economista, ubicada en el edificio de la Escuela. UNIVERSIDAD su- �áglna No. 6 Monterrey, Nnevo León, Miércoles 27 de Junio de 1979 UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 27 de Junio de 1979 "Un Toque Escolar " es un-gran éxito Cincuenta representaciones ileva ya obra infantil de alumno:del Instituto de Artes 1 aa gráfica se aprecia a parte de los Integrantes del grupo "Guitarras Clásicas Estñolas", de la Ciudad de Saltillo, Coahulla, que se presentó en el Teatro Mayo de la UANL 1biendo sido mny aplaudido por el numeroso público que asistió a su presentación. ' ;ran concierto fue ofrecido por el grupo iuitarras Clásicas yEspañolas' de Saltillo ,., ~l_ grupo "Guitarras Estegruposehapresentado v a su vez, ha ofrecido .,lasicas Y Espai'lolas", de en repetidas ocasiones en conciertos romo solista en )altillo , bajo la dirección foros como el Paraninfo del San Luis Potosí· en todos los del_ 11_Y1estro Horaciol Ateneo Fuente y el Teatro escenarios de Saltillo, así -~ ambula, ~ _presentó el Fernando Soler de Saltillo; como en la Sala Manuel M. nernes 15de Jumo a las 18:30 También ha sido invitado por Ponce del Instituto Nacional horas , en el Teatro Mayo las universidades de de Bellas Artes en el DisUnivers_itario, ubicado en Chihuahua, Guanajuato, trito Federal. ' Venustt~no Carranza y Durango y esta vez por el "Guitarras clásicas y esPadre Mier. lnstituto de Artes de la pañolas" está integrado por: El programa que los in- Universidad Autónoma de Antonio Martínez Juan tegrantes de este grupo Nuevo León. Carlos Saucedo, ij.i~do Romterpretaron, . . estuvo _ dríguez, Eduardo Cantú, formado por musica de di- El director del grupo, Hugo González Efrén ferentes épocas que van ~aestro Horacio Arámbul~, Her n á n de z, s ~ l va d 0 r dese!~ el barroco hasta ex-tiene una larg~ trayect~na Sakanasi, Vicente García y presiones. populares de dentro del ambiente musical la flautista Raquel Adovasi. n~~~t[~!1~as! _P0r suy popularidad piezas como l ;~~?íª" ~fu~:;~t~~ La obra de teatro infantil "Un Toque Escolarº", escrita y dirigida por un alumno del Instituto de Artes, cumplió recientemente sus 50 representaciones. Armando Rodríguez Barbosa dijo que durante las primeras representaciones las cosas fueron dificiles porque los pequetlos no habían tenido experiencias de este tipo, pero después tomaron su paso y terminaron actuando con gran naturalidad. "Inicialmente nuestro objetivo era solamente reunir fondos para construir un foro-teatro al aire li.lre para la escuela en donde trabajamos, en Ciudad Guadalupe", prosiguió. Pero al ver la buena respuesta de los maestros y alwnnos de las escuelas en donde se presentaron, se fijaron la meta de lograr el mayor número de representaciones posibles. Las presentaciones las iniciaron en septiembre del afto anterior y finalizaron en el presente mes, tiempo durante el cual actuaron en diversas primarias y secun®Cias del área me- tropolitana. José J. Pruneda, Armando M0 dina. Osear Aguilar, "Un toque escolar es una ~~!tha Ramos, Federico obra que trata los problemas Mares, Martha Soto, Martha que pueden suceder en Delgado, José Ramos y Luis cualquier salón de clases", Enrique Garza. agrego. Afladió que ahora que ya "Aunada a cada escena va reunieron la parte que les una coreografía distinta y en corresponde pagar J)()r la total hay ocho escenas en construcción del foro-teatro, dos actos", dijo Rodríguez esperan que las autoridades Barbosa. estatales y de Guadalupe les Los nueve pequeftos actores proporcionen las apormezclan la apresión cor- taciones que les promeporal con el canto para tieron. representar sus papeles. Rodríguez Barbosa "Un detalle que ha gustado comentó que los conocimucho es que al empezar la mientos adquiridos en el función tenemos un tema de Instituto de Artes sobre Lebienvenida para el público tras y Teatro, le han sido de en el cual explicamos la gran utilidad en su labor misión del grupo", expresó. magisterial. También tienen un tema de "Ffsto ha hecho posible que despedida para agradecer mis alumnos tengan ya a los espectadores su asis- principios de lo que es el arte tencia. dramático", seftaló el pro"Para alcanzar las 50 fesor. representaciones ha sido En el Instituto también son muy valiosa la ayuda que impartidos cursos integrales hemos recibido de las au- de arte para nillos que intoridades ae la escuela, en cluyen danza cfásfca y especial del Director danza folklórica, dibujo Gerardo Alanis, y de los pintura , modelado y teatr~ padres de familia que guiflol. siempre nos brindaron su Además, talleres de aJ)()J0", afirmó. creación literaria en 1~ Los pequeilos actores que campos de poesía, narrativs mtervuueron en Ja otra son y critica. ARGUMENTO Continúan representaciones teatrales ymusicales del OEU "Coricferto d~ Aranjuez" de Bajo la acertada dirección J oaqwn Rodrigo y la " Rwtl- de Francisco Sifuentes, el ba flamenca" de Francisco Taller de Teatro UniPeña. • versitario, está presentando Den~~º del programa hubo de lunes a sábado en punto t~bien dos poemas musi- de las 21 horas, la obra "Los cahz~dos de Federico. Justos" de Jean Camillé. Garcia_ Lorca: "Los cuatro Los domingos, las funciones muleros" y "Los Reyes del están programadas a las 17 la Baraja". horas,y20horasenel Teatro .. de la República. También el Taller de Teatrt Universitario, está montado en escena en el mismo Teatro de la República, dos obras de teatro infantil, los Actores y Viaje a Pueblo Feliz, a las doce horas, la primera y la segunda a las 14:00 horas. Estas obras, son del escritor y actor capitalino Rafael Pimentel Hoy miércoles 27, se anuncia la exposición de Acrílicos de José de Jesús Herrera, en la pinacoteca del la UANL en Colegio Civil Sur 466 a media cuadra del Cole¡gio Civil. MEXICO, AZlICA YESPAÑOL HELENA y PARIS: tos AMANTES MAS HERMOSOS DE LA TIERRA Esta !lela bistnril Ñ • . . , saCllllii liac:e ■ás de mil aios 1-J a .,e MCiffl ~ . fwe ~ por II fHmía ea la qn el peeltlo !flllO n .....S tÍIMpo$ Y qlll cetlOCemOS co"u Mitolelía Grilp". CffÍI me; El pÑft de •• tliolts, ÜlmliliO Zfts. UD día vio baiiDdose • a• ....._;... lle Nllllln l•a. q1ien en esposa de Tílldaro, ti Rey de Esparta. siblada • Gncia. le 9astó taau 111.U. lllljw al dies, ..- coe:.Wlií, 1• • cae • r.,.._ n • llrlz• Yla mlNló. ldlllWI mem -.-ás. Leda parió dos huevos: 1111 pri_,. mcilrn Pilu Y H.._ Y del-..• Cásler y Cfrtaawtra. les das ,.._.. ,._.. coa10 bies de Z-. y los etres áes e-■o •iios tltl Rey Tílldaro. AlftNS IS1INlilses • le ''Mitaletia" dicen que leda tuvo uaa ,-... ...,.. a ta llilla d!' Eurotas. doade abwadaa los ci5-, . (Pasa a la Pag. 12) Por LUIS NA VA. Angel María Garibay, el notable humanista, escribió: "Mi México, que es el México de todos los humildes, tiene dos raíces: la de loa ancestros indios, más calwnniados que conicidos, y yo he pasado más de treinte años estudiando su alma, no buscando sus inhallables huesos. Algo de su miel puede pegarse a mis alas. La otra raíz es la de los férreos hispanos. Llevo toda mi vida estudiando sus hazai\as y no acabo de admirarlos. Y de esa doble vena se forja el México eterno que todos amamos y para el cual laboramos todos". Pocos hombres como Garibay hay hecho más, a lo largo de este siglo, en el empeíio por destruir la "Leyenda Negra" de la total barbarie de los pueblos prehispánicos. Está convencido de que el hombre es el mismo en todo tiempo y en todo lugar, y sostiene que la literatura en lengua náhuatl no desmerece entre otras antiguas y tiene la ventaja de ser una producción totalmente original, y . UNIVERSIDAD AUTONOMA METROPOÚTANA EL LENGUAJE DE LA NOVELA HA SIDO SUPERADO POR EL DE OTROS MEDIOS: H. GUZMAN Piense en un libro. ¿Ya? Seguramente le vino a la mente una cosa con forma rectángular y que en su interior tiene hojas de papel llenas de letras. Bien. Pero ¿qué pensaría si un libro no sólo tuviera letras, sino que en sus páginas, de aproximadamente un metro y medio de largo, tuviera además formas plásticas de muy diversa índole y que pudieran desdoblarse; que también tuviera fotografías de un par de zapatos viejos, un urinario o un destapacaños? . En fin, un libro con textos visuales y formas plásticas que hagan de él un medio para 11sar espacios tridimensionales? Tal vez diría usted: ¡eso no es un libro! Y Unidad Azcapotzalco, no lo cree así. Durante una entrevista con este Organo Informativo, el esn critor Humberto Guzmán habló de un Libro Objeto, creación de tú 'i -.,~ él y del pintor Alberto Gutiérrez ~ para el concurso Salón Anual de Artes Plásticas, en su Sección ::1 a ti.;.1n bono\ · Anual de Experimentación 1978, imoorlar,te .. promovido por la Dirección de ' Artes Plásticas del INBA. Explicó que en el Libro Objeto están reunidos textos y formas plásticas que bien pudieran llenar las paredes de una galería. Pero a los autores les parece que Una página del Libro Objeto. ese trabajo (llenar las paredes de posiblemente tuviera razón, una galería con objetos y textos) pero el escritor Humberto Guzhubiera sido fácil y fuera de sus mán, Jefe de la Sección de Infor(Pasa a la Pág. 12) mación y Divulgación de la '' REN A _C I M I EN TO POR FRANZ BOUCHSPIES " I :SSCEiU1. DE "UN TO :,u::; ESCOLI-.B'' - La generación 197 5-79 de Ciencias de la Comunicación recibe cartas de pasantes El Rector de la Máxima Casa de Estudios doctor Lws E. Todd apadrinará a los estudiantes de la ni Generación de Licenciados en Ciencias de la Comunicación con ·especialidad en Periodismo. • Un total de 37 egresados recibirán en emotiva ceremonia que tendrá lugar a las 10:00 A.M. del próximo 12 de Julio en el Aula Magna sus Cartas de Pasantes atestiguando el acto el gobernador del Estado doctor P~ dro Zorrilla Martinez. ' Los directores de los diferentes medios de comunicación serán invit~dos con toda anticipación al acto, en el que la Gen~ra<:ión 75-79 de la. Facultad de Ciencias de la · Comurucac1ón de la UANL, recibirá sus Cartas. El progr~a, será amenizado por un conjunto de cuerdas, ,!!Jecutando ,tJras ma~stras de los titanes de la música clasica. Uno de los alwnnos egresados, será desigando J)()r el grtJJ)() para que e!} nombre de todos ellos, dirigir un m~nsaJe de despedidac y reco_nocimiento al Rector Todd, asi como al director Franc1SC0 Cerda Muiioz J)()r la confi~ depositada en todos ellos y que con su ~erzo Y _estu~io _correspondieron dignamente con espíritu uruverSttario. Por la noch~ el eleg~te salón Perla del Hotel Ancira, sera escenano de la fiesta de despedida, en la que los egresados, asistirán acomopañados de sus padres y maestros _a_ esta gala que reunirá a todos. Una co~ión de estudiantes de esta Generación infonnó q~e estaran con el Rector Todd, para invitarlo oficialmente para que esté con ellos en la fecha seftalada. ''El mundo nuevo nace, brillando más qne el brillo más luciente y en las ruinas musgosas se presiente un porvenir de maravilla". (NOVALIS) Es la vida un libro inmenso y sublime y son páginas los años que van pasando. Son capítulos de nuestro propio eJDstir que vamos escribiendo a cada instante, en ellos queda para siempre impreso m1estro amor, nuestras serias luchas, nuestros triunfos y fracasos, el como v~_os ascendiendo o declinando, cada vez que en el diano del recuerdo hojeamos allí encontramos nuestros momentos más brillantes y los seres más queridos para los que el Libro de la Existencia se ha cerrado ya. Un nuevo capítulo toca a su fin, nos congregamos a celeb:arlo y a recordar aquellos que nos convirtieron de niño~ ~ hombres sintiendo ya los que en eterna y precipitada carrera nos obligarán un día, como aquellos q~~ nos procedieron, a apurar la última gota en la simbólica copa de ~ar Khayyam. Aventuremos sm temer el paso en la selva síniestra del Dante, llena de acechan7.as y de promesas. Afrontemos valerosamente ese nuvo año que se avecina lleno de esperanza Y de risueños presagoios.. Si el afto que nos deja nos _ha colmado de dolor o de inquietudes que sea el verudero el que disipe los densos nubarrones de nuestra 3!1na. Mientras Azrael el ángel pálido y tétrico se aproxuna,_ Y su tnste misión no nos sumerja eri el olvido, con sere!)idad y ~legria pre~émonos a escribir un nuevo y glor10so ~p1tulo. 4'!- nv~Pa' propia,hístóriá. · ! Es prectSaIJ1ente-cuando un año termina lleno de la alegna Yde la nostalgia que consigo traen las festiv4Mdades '<le Navidad y Año Nu1wo cuando st! ooera en el !'muibre ei 4 ,Página No. 5 milagro maravilloso ~l renaciimento de ~ ~a. Vuelve a sentirse atratdo por aquellas nobles ilusiones que atumoraron su viaa en ta edad temprana-y la añoranza de su primeros años surge en lo profundo de su pecho. La naturaleza entera parécele entonces que está a punto de renacer en memoria del nacimiento de Cristo. Es en esta época donde parecen tocarse el final y el principio de las cosas. Después del crudo invierno florecerá más bella la primavera, después de la tormenta renacerá la calma en nuestra alma. Y todos los _amables fantasmas de nuestro pasadofugaz se presentan en la Noche Santa y se sientan a nuestra mesa para compartir nuestro vino y nuestras lágrimas despertando en nosotros aquellos pensamientos de que habla la poesía de Hermann Kesse: "Sufrimos ambos de la misma añoranza Soñamos llenos de presagios, Y conversamos de los tiempos lejanos Pasados en casa de nuestros padres". Y los años corren uno tras otro y cuando nos hayamos marchado, nuevas gena-aciones vendr~ a ocupar el puesto que abandonamos rebozantes de juventud y de entusiasmo. Márchase ya un nuevo año llevándose consigo algo de ..1t1e$tro-propia~da-urrgirón denuestro propio ser que :¡uisiéramosconservaryretenei'angustiosamente y dirigir ~ al momento que se marcha la plegaria del "f'austo" de ~ Goethe "¡Detente! ¡Eres tan bello!". 1 que se mantuvo aislada y al margen de toda contaminación hasta 1521. Siguiendo el pensamiento de Don Manuel Grunio, ha considerado que para poder beneficiar al indio vivo, es preciso conocer al indio muerto. O sea, que no se puede hacer nada en favor de los que viven, si no conocemos lo que hicieron sus antepasados. A lo largo de este siglo hemos asistido a una nueva valoración del arte y· del pensamiento de los pueblos prehispánicos. Esto nos ha permitido entender mejor el vigoroso acento indio que está presente en las épocas más importantes de nuestra historia !rtística. Cada vez apreciamos mejor la delicada intimidad de sus creaciones poéticas; la actitud de dignidad del indio ante los enigmas que le planteaba la existencia; el sentido monumental del urbanismo que regula sus ciudades y la deslwnbradora magnificencia de su orfebrería. Y al estudiar, como lo han hecho Alfonso Caso, Jiménez Moreno e Ignacio Bernal, los jeroglíficos que nos quedan en sus piedras, en las hojas amarillentas de los códices, y comprobar que todavía no ocurren todos los eclipses que ellos predijeron, nos asombra la precisión de sus calendarios y de sus Cronologias. Para Garibay la investigación del pasado indígena representa el sustrato necesario para comprensión del mexicano moderno. Por ambos lados venimos de muy remotas fuentes, y todo lo que en siglos, en milenios, se acumuló en ellas, nos ha tocado a nosotros. Pero no se ha quedado en lo prehispánico, su gran conocimiento de estos temas le ha permitido afirmar con cabal razón, que es dificil hallar en la historia de la cultura hwnana un hecho semejante al de la introducción de la civilización europea en el Nuevo Mundo; y ha recomendado que se emprenda el estudio de la forma en que se fue tejiendo "ese cordón de dos hilos que fonnamos los pueblos de· la América hispana". Ha señalado con acierto el carácter épico de esa penetración o, mejor de esa compenetración de dos mundos, en lo matenal, en lo ideal y en lo artístico. Concibe a México no co,no un bloque, sino como un mosaico, y ha advertido que los que nos sentimos mexicanos, queremos todo lo nuestro, lo DllS1Il.0 ta piedra que abruma con su majestad hierática, como la Coatlicue, que la solemen belleza neoclásica de la Catedral de México. Por ello ha insistido, con la palabra y el ejemplo, ~ñalando a todo aqu~ _que quiera comprender, que la nqueza de nuestro Mextco pasado es inagotable, que sus 'Jijos de hoy deben estudiarla, hacerla valer y, si no lle~an a tanto al menos estimarla. AsJ nos ha abierto amplios caminos para la comprensión de esta nación nuestra, "ternura toda, y toda tonnenta, pais en el que la flor radiosa del canto se abre junto a las llamas, México que parece paradoja: bronco como el rayo y dulce como el canto materno". Su obra ejemplar nos ha permitido fortalecer nuestra convicción de que el indio mexicano es orgullo de nuestro pasad<.' , parte vital de nuestro presente y esperanza magnifica de nuestro futuro, nota Arturo Arnáiz y Freg. Agustín Yañez en sus "Mitos Indígenas", México, 1964°, en el Estudio Preliminar nota que baJo las influencias de cuatro siglos, el mexicano de hoy aúr. siente no sé que misterioso aire, subterráneo y familiar, que desprende las vasijas y otras clases de cerámica, de los juguetes y otras clases de industria popular, de las melodias, ritmos, los colores, las danzas, las formas linguistica, los atavios, la política y moblaje bogareilos, el acumulamiento de imágenes dentro de las casas, el hibri,dismo religioso, las loterías con signos astronómieusy zoológicos, las supersticiones, los agobios, las esperama, las malicias, las indiferencias,· las actividades ·habituales, los gastos y lasactitudescorrientes del pueblo. Alli perdura el alma indígena con sus herencias, e infructuoso error ha sido el querer desc,mocerla y el obrar negándole beligerancia. Ha llegado a padecerse un cierto género de absurda vergüenza por lo indigena, signo de una de nuestras mayores miserias y de ignorancia en cuanto lo indígena fué y es; en cuanto subsiste dentro del alma nacional. Y por lo que hace a expresión plástica del alma indígena Alfonso Caso lo seftala como característica constante del arte mexicano que consiste en transformar cada motivo, en un motivo de decoración; el arte mexicano es un arte decorativo cuyo modo de expresión fundamental es la repetición rítmica. De ahí la necesidad de simetría y también el deseo de cubrir con decoración todo el espacio posible, sin dejar grandes superficies lisas. Y al considerar del indígena su proceso técnico de estructura, el emplazamiento de las obras, maravilla de ori~_tadpn, de co:inprensi.ón geográfica y del paÍ$lje, su sabiduria astronómica, sus-recursos para fundir metales, conv~<;fremos en la magnitud ~!,"it!,l~ (l~r.ada:por la plástica de aquellas- rhas. �l't!onterrey' Nuevo León, Miércoles :7 de Junio_de 1979 Monterrey, Nuevo León, Miércoles :7 de Junio de 1979 UNIVERSIDAD Página No. 14 l La Facultad de Medicina de 1a UANL, llevó a cabo en días pasados (8 de junio), so Primer Torneo Interior de Atletismo, en la pista de la propia facultad. Aqui vemos a un grupo varonil tomando la salida de una prueba. Aparecen atrás: el Dr. Hemán Ramírez Vela, Subdirector; Profr. Enrique Morlel, Coordinador Deportlvo de la Facultad; Héctor Arcaráz, Presidente de la Sociedad de Alumnos y la Srlta Gloria Martínez, Coordinadora del Atletismo en la Facultad de Medicina. Los resultados de esta compeienéia, en las pruebas de Pista y Campo, fueron las siguientes: En la rama varonil, en 100 metros planes, ganó Francisco Salce, seguido por Benito Mendoza M y Ale. jandro Rodríguez. En 200 •.aetros planos el triunfador fue de nueva cuenta Francisco Salce, siguiéndole Alfredo Jiménez e Il!l'lacio Silltt7Jir 11Ruiz. En los 400 metros planos triunfó Humberto Valdez, secundado por Ignacio Salazar Ruiz en segun<10 y Sergio Saldai'la M., en tercero. Vicente Rodríguez Ruiz fue el vencedor en los 800 metros planos, - siguiéndole Gialil Malcos Rojas en segundo y José L. Parker Meléndez en tercero. En los Relevos varonil de 4 x 100 metros, el primer lugar lo ocupó el equipo integrado por Francisco Salce, Raúl R. López, Roberto Franco y Pedro Morales Martínez. El segundo lugar fue para Roberto Núiiez, Ignacio Salazar Ruiz, Javier Luna y Gonzalo de la Torre. El tercero fue para Martínez Gaona, Gialil Marcos R., José L. Parker M. y yicente Rodríguez. Ya en la prueba de Relevos Arranca con entusiasmo el torneo de basquetbol de medicina en la Cancha de dicha FaAbre la F acultad de Me- Coordinador General de de Medicina y llevado a cabO L. dicina su Torneo de in- Deportes, para promover el por el Entrenador y Coor- Este torneo dará principio cultad con Arbitros de la vitación de Basquetbol Basquetbol en la Facult~d dinador Alcibiades González del 25 al 29 de junio de 1979, Asociación de Basquetbol. Varonil, en la cual quedó confirmada la participación de las siguientes Facultades de la UANL. 1 MEDICINA 2 COMBINADO: SICOLOGIA-Oi>ONTOLOGIA· 3 MECANICA 4 ORGANIZA C ION DEPORTIVA Un combinado de Psicología y Odontología, S AGRONOMIA. VIERNES 29 Mecánica , Organización DE JUNIO. MIERCOLES 'l:l DE JUNIO Deportiva, Agronomía y los INAUGURACION Mecánica Anfitriones; Víboras de Me25 DE JUNIO 4:45 P .M. Combinado VS Agronomía S:00 P.M. vs. dicina, las cuales quedaron . . . Medicina · O. Deportiva 6:00 P .M. 5:00 P .M. Comomado Mecánica campeones en el Torneo del Orgamzación Deportiva 5:00 P.M . JUEVES 28 DE JUNIO Deportivo Ferrocarrilero Medicma VS. por tercera ocasión conCombinado 6:00 P .M. Combina~o VS o. Deportiva 5:00 P .M. secutiva. Se premiara a los 3 MARTES 26 DE JUNIO Agr<monua · Mecánica 6:00 P .M . primeros lugares. . O. Deportiva S:00 P .M. La premiación será el 29 de Este Torneo lo organiza el Agrononna vs. junio de 1979. Prfr. Enrique Moriel C. Medicina Rolde¡uegos GRUPO DOS GRUPO UNO JJ. JG. JE. JP. GF. GC. Pts. e tJ Z Azul fo uca Amenca P 1Jt1J<; no 6 4 l l 8 5 9 6 3 O 3 9 S 6 6 3 O 3 7 6 6 6 l l 4 5 13 3 UNAM r.~/!~ JJ. JG. JE. JP. GF. GC. Pts. 6 3 2 l 9 6 8 63217 6 8 Mori !P PJ 6 l 4 l 8 8 6 Zanienec 6 O 2 4 6 10 2 RESULTADOS DE LA SEMANA . Zacatepec l. Tigres 1 , Monterrey 1, UNAM l ; América 3. Toluca 1. Potosi no 2 Cruz azul 2 América O. Potosmo I Tigres 2. UNAM O~ Cruz Azu l l. Toluca O Zaca~epec 2 Monterrey 2 PROXIMOS .IUEG05 POR El CAMPEONATO . Iueves. Estadio Universitario: UNAMCruz Azu l domingo, Estadio Azt e(a · Cruz Azul UNAM 4 x 400 , el triunfo se lo llevaron Francisco Salce, Raúl R. López, Roberto Franco A. y Pedro Morales M. El segundo sitio fue para el equipo de Martinez Gaona, Gialil Marcos A., José L. Parker M. y Vicente Rodríguez. En tercero quedaron~ Roberto Núftez, Ignacio Salazar-Ruiz, Javier Luna y Goll7.8lo de la Torre. En diez mil metros Marcha Olúnpica triunfaron: Roberfc,o Franco A., Vicente Rodríguez y Raúl Roberto López. Por lo que respecta a la· rama femenil en las pruebas antes seftaladas de Pista, en los 100 metros planos • triunfó Lucía Pérez V., María Lt!is Cervantes . y Blanca Esthela Mendoza. En los 200 metros ganó Gloria Guadalupe Martínez, siguiéndole Lucia Pérez, · María Luis Cervantes y Maricela Díaz. Los 800 metros fueron ganados por: Maricela Díaz S., secundada por Gloria 1 Guadalupe Martínez y Rosario Herrera L. En la f extenuante prueba de 1,500 metros planos, la vencedora resultó ser otra vez Maricela Díaz, asediada por Gloria Guadalupe Martínez M. ·y Rosario Herrera L. PRUEBAS DE CAMPO En cuanto a las pruebas de Campo se refiere, en el Salto de Altura Varonil ganó: Néstor Montemayor, seguido por Hugo Salinas G. y Antonio Maeda. En femenil de esta misma prueba, triunfaron: Rosa María Escobedo en primer lugar; 1Gloria _Guadalupé Mariínez en segundo y M¡u'ia Luisa Cervantes en tercero. Lanzamiento de la Bala Varonil: Gerardo Reyes primer lugar ; Beni to Mendoza segundo y Eduar do Alegria tercer" En rama femeni: .x1oria Guadalupe Martínez en primero: Alma Nelly Castro en segundo y Miner va Salinas P ., en ter cer puesto. Finalment e en Lanzamiento del Disco, triunfó en la rama varonil Javier Luna, siguiéndole Carlos Flores y Ramón Vargas en segundo y tercero respectivamente. En cu~ a la rama femenil; el primer sitio lo ocupó Gloria Guadalupe Martínez; Rosa María R. Escobedo en segundo y Álma N"elly Castr-o en tercero. Este Campeonato Interior de Atletismo, el primero que lleva a cabo la Facultad de l\!E;dJCma.1 forma earte del Programa Deportivo trazado, con miras a la futura participación del equipo de Medicina, en el Torneo del Area Médica y los de Invitación que se present en. Así como también fue llevado a cabo para sacar de ahí, a la Preselección de Atletismo de la Facultad de Medicina que representará e l)" todos· los eventos, a la Jcitada'Escuela de la UANL Página No. 15 Medicin~_es subcampeon intrauniversitario de basquetbol varonil del del grupo fuerte Medicina lleva acabo torneo de atletismo La Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León, llevó acabo su Primer Torneo Interior de Atletismo, inaugurado el pasado 8 de junio a las cinco de la tarde, por el Subdirector de la escuela, Dr. Hemán Ramírez Vela y por la Coordinadora de Atletismo en Medicina, Gloria Guadalupe Martínez M. En este Torneo Atlético de la Facultad de Medicina, participaron 48 estudiantes en las doce pruebas que llevarona cabo en la pista de la propia Facultad, demostrando su habilidad en este deporte-base. UNIVER.ffl>AD Por tercera ocasión con;ecutiva las víboras de Meticina se coronaron cam>eones en el torneo de ca:egoria especial efectuado ~n las canchas del gimnasio :errocarrilero. El primer tiempo terminó 13-1.li, favorable a Medicina. En este partido jugaron t<rdos los jugadores haciéndose notar- la habilidad de cada uno de sus elementos. Los mejores anotadores fuer~n por las Víboras; Sergio Adalberto Trujillo; 18 puntos, Gabriel O. ..Girón, 14 puntos ; Christopher Dooley, 11 puntos; losé , - . - - - - - - - - Murillo, •ntos; Carlos Gil, 8 pm. Y por la.,.SIIC.'!ión 50 Javier Cuevas, 24 pmtos; Andrés Torres, 18 puntos; fueron 1~ mejores anotadores por el equipo derrotado. El marcador final de este partido que se efectuó el 16 de mayo de 1979, fue 89 a 67. El entrenador del equipo de Medicina es Alcibiades González L., quedando como subcampeones en el Torneo Intrauniversitario de Basquetbol Varonil del Grupo Fuerte. ~ ~ Li~E~U\ uniVE~-·~¡.i l ..ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" IUAL. Suscríbase • .'illYERSIDAO iilllall~. 16-41-tl ~ r) :f~ DIVISION DEPORTES TODO PARA EL DEPORTISTA ·\ 1 ·VAMONOS DE VACACIONES •• t -- - - Juan E. Mellado, judoka de la Universidad'Autónoma ae Nuevo León, qnien nuevamente ba hecho sonar fuerte el nombre de nuestra Máxima Casa de Egudfos, al haberse traído de la ciudad de.México en días pasados, otro lauro más en una competencia de Judo. Mellado, estudiante de la Facultad de Leyes, conquistó el primer lugar en la categoría de más de 78 kilos, en el evento de corte nacional llevado a cabo por la UNAM, dentro de los festejos de su Cincuenta Aniversario. OFERTAS EN ·COMPRAS Q_~ CONTADO Y DESCUENTOS POR NOMINA EN .LAS DIFERENTES LINEAS VISITENOS: LOS ESPERAMOS EN LA el sabor.•• que quieres _U t' .., PLANTA ~AJA ALA SUR DE LA TORRE DE RECTORIA CD. UNIVERSITARIA. -- �P6gina No. 11 UNIVERSIDAD Seis Tigrillos for.an parte de la Selección Estudiantil Mexicana de basquetbol Un total de seis jugadores estudiantes de la Uníversidad de Nuevo Leóa, están formando parte de la Selección Estudiantil Mexicana de Volibol que defenderá los colores de nuestro país en los próximos juegos de la Universiada :,!undial, a celebrarse en r.,·áico a partir del mes de octubre del ailo en curso. Un timbre de orgullo constituye para la Uníversidad de Nuevo León, el haber aportado nada menos que a seis jugadores para esta Selección Estudiantil, lo cual viene a ser además, un justo reconocmuento a 1a calidad de los volibolistas de la UANL v al trabaio de su EntrenadÓr en jefe, Profesor Juan Marciano Garza S. Los seis elementos que la Universidad de Nuevo León ha aportado a la Selecoon Nacional Estudiantil Mexicana para la Universiada, 1 son: Fernando Castro Granados, Armando RallilÍl'eZ, Raúl Cadena, Arturo Hernández, Alejandro Ar- guelles y Gerardo Leyva, este último subido de la Selección Juvenil de México. Todos estos elementos han estado celebrando periódicos entrenamientos con la Selección Mexicana , a fin de obtener el acoplamiento que se requiefe - en una Selección como es la del Volibol :~ ~ilaaumllll EL INSTITUTO DE ARTES DELA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ANUNCIA LA APERTURA DE SUS CURSOS DE VERANO Del 2 de julio a"I 10 de agosto de 1979, en las siguientes especialidades: DIIZI CLISICI/ Profra. huésped: Profra. Carola Montiel; Escuela Nacional de Danza Clásica del Instituto Nacional de Bellas Artes; Diplomada en Moscú, Leningrado y Cuba. DIIZA FOLILORICI/ Profr. Daniel Andrade González . fS8RIMI/ Profr. Roberto Blanca CURSO DE EIPRESIOI CORPORAL/ Profr. Antonio Nájera TIUER DE POESII/ Arq. Alfonso Reyes Martínez &RIBIDO El •Tll/ Profr. Pablo Flores CURSO SUPERIOR DE DIBUJO/ Profr. Fernando Sánchez FOTOIIIFII BISICI/ Sr. Alfredo García CURSOS·IITE8RllEI DE IRTE PIRA IIIOS (danza clásica, danza_ folklórica, dibujo y pintura, teatro guiñol y cuento dramático) Informes e inscripciones en 5 de Mayo 525 Ote. y en los Tels. 40-21-00 y 48-63-28 11 ALERE FLAMMAM VERITATIS" Monterrey, N. L. junio de 1979 LA SECRETARIA Monterrey, Nnevo León, Miércoles 1:1 de JonJo de 1979 COMO TRIUNFARA Por Benjamm ~ASTRO · NICARAGUA Ahora qne la propuesta de Somoza y Cyrus Vanee de enviar una fuerza "mediadora" que proporcione una "solución política" a Nicaragua, ha sido derrotada dentro de la OEA, por la valiente intervención del Canciller mexicano; la administración Carter intentará necesariamente propiciar y justificar la intervención militar directa de los Estados Unidos. La intransigencia del carnicero Somoza para dejar el ~ der y su intento de atacar a Costa Rica forman parte del proyecto siempre vivo del Imperialismo de provocar un conflicto mllitar en toda Ceutroamerica, involucrar a Mmco y después intervenir militarmente para ''pacificar" asegurando el control estratégico directo del área y la "reserva hemisférica" de petróleo de Médco y Venezuela. Para desartlcnlar esta operación es necesaria la consolidación del gobierno provisional del Frente Patriótico de Liberación Nacional (FPLN) qne cuenta con el apoyo armado del Frente SandfniBta de I.Jberaclón Nacional (FSLN). Con la consolidación de éste, se alterarla considerablemente la correlación de fuerzas en el continente en base a la allanr.a milltaDte de los países comprometidos con el desarrollo económico y opuestos a los esquemas Neo-colonialistas del Fondo Monetario Jntemac,onal (FMI) y del Banco Mundial (BM). EL DF.sARROLLO LA CUFSI'ION CRUCIAL Como lo demostró el propio Ernesto ''Che" Gnevara durante su interve.ncfón en Punta del Este en 1961, el gobierno norteamericano no se oponía a la Revolución Cubana porque ésta fuera "comnnlsta", sino porque sns dirigentes estaban comprometidos a un proyecto de indnstriaUzaclón y desarrollo que se oponía radicalmente a los programas de la "Alianza para el Progreso del "querubín" de los Bancos de Londres, Jobn F. Kennedy. lgnalmente ahora, el boballcon Carter y SUB controladores se oponen al gobierno provisional de Nlcara. gua. porque ésta ha decldfdo romper con el estatus de país bananero a que Somoza la tiene sometida. Los esquemas brutales de saqneo de materias primas y de la fuerza de trabajo Impuestos tradicionalmente a lc,a países atrasados se han recrudecido en los últimos años, conforme avanza el colapso financiero del sistema Monetario Internacional y los Bancos de Londres y Nueva York. Esto es lo que explica la existencia de Somoza y también su calda. Mientras el esquema de saqueo Neo-colonialista funcionó en Nicaragua, en la medida en que los gobiernos Somoclstas pudieron aglutinar en tomo a él a nna clase media atrasada y a nna burguesía endeble, Somoza pudo contar con nna mínima base politlca, que sumada a la fuerza de la guardia nacional le permitfa mantenene en el poder. Sin embargo, en la medida en que los proyectos del Banco Mundial le exfgian tasas cada vez más brutal:;g dt saqueo y aplicación de proyectos Maltbuslanos de eliminación de la población vla el asesinato y la persecusJón, Somoza ellminó su propio su.stento político y abrió la coyuntura política que permitió el avance del Sandinlsmo. Al mismo tiempo, este proceso politlco en Nicaragua se intersecta con el surgimiento de Iguales Impulsos prodesarrollo de las naciones vecinas de Nicaragua como lo son la corriente del General Torrijos en Panama la de Carlos Andrés Pérez en Venezuela (todavía fuerte viva) y la del Presidente López Portillo en Mmco. EL PROGRAMA DEL FPLN El programa de reconstrucción del FPLN está dirigido a romper el atraso y la marginación del pueblo de Nicaragua producto del modelo colonJalista que lmpnso la dinastía de Somoza. Sus objetivos Inmediatos son: Control del Estado sobre los recursos básicos como la minerla, energéticos, bosques, pesca, etc. Un proyecto de lndu.striaUzaclón utilizando los recursos generados por las aportaciones y fundamentado en DO programa de capacitación de IA ~ blaclón haciendo constitucional el derecho a la educación, el trabajo y la vivienda. Este programa solo puede ser realizado a través del establecimiento de nna República constitnclonal sea ésta capltallsa o socialista. Los objetivos de DO gobierno socialista -como lo demuestra el caso de Coba- son los mismos que los de los gobiernos capitalista comprometidos al desarrollo. El socialismo representa la enorme ventaja de eliminar el obstáculo de la propiedad privada que en un momento dado puede obstacnllzar el logro de los objetivos nacionales en materia de desarrollo. A través de esta columna invitamos a los lectores al Foro que sobre el programa del FPLN y otras cuestiones estratégicas se celebrará el próximo sábado a las 10:00 A.M. , en el local del CREA de Padre Mler y Mina PB!t(dpánm representantes del FSLN y el PLM. ' - y .. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 355 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 27 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 4, No 355, Junio 27 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 27/06/1979 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016847 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos Atletismo Becas Facultad de Arquitectura Petróleo Renacimiento https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17170/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._339_0002016838.ocr.pdf e8a40e3cf2fd339e3d1802992fce4fc9 PDF Text Text Investigador de la UNAM comprueba que en el niv .investigación laUANLes ma oom JOSE MANUEL PEREZ Cervantes, investigador de la Universidad Nacional Autónoma, sin minimizar su Casa de Estudios reconoció que la Autónoma <le Nuevo León tiene Wl nivel académico más sa!isfac!orfo y mayor interés por la investigación. EL ESTUVO COMO invitado de honor en la celebración del Día del Químico Biólogo Parasitólogo que '. uvo lt'. ~ar el viernes anterior en los Jardines de la Cervecería. SE REFffilO particularmente a la Facultad de Ciencias Biológicas donde permaneció por espacio de dnco días profundizando sus estudios sobre pro!ozooarios. CON MIRAS A obtener su especialidad en Ingeniería Biomédica en la Facultad de Medicina de la UNAM . . dijo que incursiona en el campo de la aplicación de las 1 Mont errey, Nuevo Le'on, Mi'erco - íes 7 de Febrero " de 1979',Bid( n CA.' ciencias exactas a las ciencias inéxaclas. ES DECffi por medio de estadís! ica:, compu' adas conocer la morfología, ecología y distribución rle los protozooarios. PARA EL EFECTO, se valió del Centro de Cálculo de esta Universidad y de la colaboración de Jos in, vestigadores regiomontanos biólogo Fernando Jiméflez y el licenciado en físico-ma!emá!icas Rober'o nd Mercado Herná ez.declaró que median•e su -sis!ema PEREZ CERVANTES _ matemático de control sobre protozooarios será posible deducir con certeza cuáles aguas son problema mencionado -falta · de algún defecto congénito) los infañtes, que consiste en realmente potables. de clasificación específica de que requieren de la cirugía, que si antes de los tres aí'ios ESTA DEMOSTRADO, según él, que en muct:as las epilepsias- es que se ve con la posibilidad de que al sufre algwa crisis conlocalidades el agua supuestamente po!able no guarda afectado el procedimiento quitarse la deformación pue- vulsiva febril, se le controla las cualidades mínimas para ser ingerida, cosa que terapéutico para su control o da quedar curado to- con medicamento específico significa grave riesgo para la salud rumana. curación que se divide, se- talmente el paciente. ya sea hasta los tres o los LOS EXPERIMENTOS del capitalino son efec!uad0s gún su clase, en métodos Finahnente, se habló del -cinco años con lo que queda mediante muestras de lodos y residuos en vivie11das <> farmacológícos o quúnicos control que debe ejercerse a erradicada toda posibilidad industrias, que luego de ser sorne! idas a dis1 in' as (medicamentos), hasta la nivel de los nií'ios con crisis de epilepsia en el futuro. reacciones las somete al sistema elec'rónico c0mciru~ía. convulsivas de diversos Dicho medicamento no putacional. ~pos. fomenta la dependencia, ni.,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Hay epilepsias que son tiene repercursiones de Veredas controladas por si!Jmles me- En la actualidad, se ningún tipo en el organismo dicamenfus, pero hay otros desarrollan en varias partes y sí evi~a al n~o padecer en tipos ( cicatrices en el cráneo del mundo un sistema pre- en su_ vid~ de Joven o adulto a consecuencia de golpes o ventivo oositivo en el caso de la epilepsia. • . -=~ ,. • d• Urge anlve1Universa1 rea1Izar esto los de la terr·1ble ep1·1eps·1a f Contra e1avance • ' • 1 • Aspectos importantes en relación a la Epilepsia se destacaron dentro del curso sobre Avances Recientes en la Epilepsia, organi1.ado por la Sub-Dirección de Estudios de Post-Grado y la División de Neurología del Hospital Universitario de la UANL y que el sábado llegó a su fin. Entre los más importantes te~ af>?rdados por los médicos figuran los relacionadGS con la incidenc~ de esta enferm~ad, que tiene muchas vanantes, ya que nos obstante la falta de ,CONSTITUCION ~~:::i:SE!:~~ En agosto tennman obras de la p1aza Civil anuncia el Rector Todd ;r~~t:~~r:;~se~~r;e~·c o t e g i o Sm embargo, este pro' blema, según dijeron, es de El Rector de la Uni-' con los presupuestos sucarácter mundial, por lo que versidad, en relación a la ficientes para dicho prourge a nivel universal la Plaza Colegio Civil, señaló grama. realización de estudios de que: ''Un _proyecto para Tomando en cuenta lo investigación que permitan remodelar y hacer agrada- an~erior_ y en base_ a que la hacer una acertada clasi- ble ese espacio ha venido Uruvers1dad reqwere que ficación de las epilepsias que relegándose dw'.ante muchos esa área sea agradable, ya existen, que van desde las aftos por las diversas au- que forma el marco fWldatradicionales o crónicas, en toridades municipales ya mental del bello edificio del las que el individuo pierde que las mismas no cont~ban Colegio Civil. actualmente incluso el conocimiento hasta las meras crisis convulsivas sencillas con movimientos bruscos del cuerpo y extravío de la vista. Sehablótambiéfl durante la sesión, de que en base al Pre¡:mratoria Uno y Tres, tomó esta responsabilidad que no le es propia, pensando en colaborar así con el mumc1p10 y con la comunidad regiomontana. Por lo anterior solicitó donativos de empresas (Pasa a la Pág. No. U, Aclara el Rector el retraso en las obras del Centro de Informática Li:l=ti:=tiA URiVi:=t)iul=tül " ARQUITECTO JOAQUIN A. MORA" ,. . [¡] ~ DIVISION DEPORTES TODO PARA El DEPORTISTA ¡P-,,;,¡,,,- ~ p,u,.:116 E'srRAo.,\ ~ c..,_u ... ~ (PaPmaaht4 L'IIDmfllllflf, íJUI Lll""'llf. c.....t.nktf- VDll" l'oko Sport,5.A. TORRE RECTORIA PLANTA BAJA,. ZARAGOZA SUR 318 TEL.52•55•80 Al'DO. POSUL 137 Entrevistado el Rector de la Universidad sobre la razón de que el Centro de Informática no hara sido termh-ia~o, el mismo expresó que coincide con el Lic. Leopoldo Goniález Sáenz, Subsecretario de Bienes Inmuebles y Obras Urbanas de la SAHOP, en que la Universidad debería aportar una cantidad, lo que no había hecho, y que por esa razón se han visto lentificados los trabajos en los primeros meses del ai\o actual. Las razones que el Rector arguyó para este retraso del programa presupuestal, son debido a que en el principio, ·con elfin de ahorrar dinero a la Universida~, la institución estaba pagando en especie, con materiales, ya que dadas las características propias de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la misma consigue los materiales muc~o más baratos que otras instituciones TEL.44•56•60 MONTERREY, N. L, MEXICO (Pasa a la Jlág"•N~. 3) Acaba de celebrarsr un anivrrsario ni~ís de la C1•nstitución y en este, su st'Xagésimo S<'guorlo, SI' 1·s1·ucha11 ·voces que piden reformarla <'TI sus artículos, ya 1lr p1•r sí parchados, por el estilo perso»al de gob<>mar cfp cada j1·fe sexenal en turno. Pero aunque la Constitución rstahlr!'c d po1h-r 111'1 pul'• blo para reformarla son algunos c-ristrros rkspisfa1'1•s y luteranos demagogos los que han iniciado una l"ampaña como consecuencia de la visita dr Juan Paulo Il. Al parecer, una embestida fas<'ista contra lo poco qu<' Ir queda de revolucionario al régim<>n. Suponen que si los automovilistas no rrsprf an lc•s semáforos en rojo y las señales dr alto, ckh1·ria11 1l1•saparecer dichas señalrs de las rsquinas dr las 1·allrs 11r la ciudad. Si hay latifundios, por qué rsos mismos 110 pidrn la repartición de los que existen rn rl país y aquí misn1 l•, 1·11 Nuevo León. Embestidas reaccionarias y nada más. Prr<• la Cl'I -:titución sigue firme, enhiesta, mar<'ando rumbos contra el fascismo y la reacción. RECTOR ~ Lis=li:=tiA URiVi:=t)itA=tiA ~ "ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" rn,, ll,4JU. * blBROS DE TEXTO *CONSULTA *INTERES GENERAL TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318 TEL.52•5~•80 APDO.POSTAL W TEL.44·56•60 MOe&TERREY. N.~,MEXICO �Pagilhs No. 2 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1979 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, MJércoles 7 de Febrero de 1979 POR EL CAM INO DEL HAMBRE Conclusión de Escuelas de Enfermería Maestrfa en Arquitectura Ciencias de la Planificación capacitará a especialistas en Asentamientos Humanos ING. QUIM. MARCO ANTONIO NUM:Z DOMINGUEZ El problem':l de !a alimentación es el más grave v urqente de toclos que enfrenta la pdblaci6n humana El incremento de ésta es muy ráoioo. y la producción de a'.imentos no siaue siempre la misma prcmolción un· siderable porcentaie de la población mundial. que puede calcularse en más de b mitad no recibe dietes adecuadas diarias que mantenqan un nivel alimentario' fisiológico. Los alimentos prcl!~tores; proteínas,.sales minerales y vitaminas, indispensables para el crecimiento y para la protección qenera1 del organismo, son los que más faltan e n ~::.ts dietas mundiales. Esta situación no es uniforme, sino aue afecta especialmente a las poblacictnes subdest:rrroaladas. Analizando más a fondo el problema se pued-e observar que la produttión agrícola, principal fuente de kr alimentación humana, ha aumentado a lo largo del siglo XX, pero estos progresos sólo tienen significado si se ponen en relácí6n con el aumentó de la pob)acion. Aunque globa'inente el crecimiento de la producción agrlcola compensa el de ¡a población mundici1. existen cios graves problemas: el primera es que aunque la producción de alimentos está en constante aumento, se puede considerar que Jo capcrc:ickrd. de producción. de la tierra. tanto en la extensión como en la elevación de rendimientos, no es ilimitada. Pero de todas fonmas, ·nci se tr:rta de un pro_ blema insoluble. Considerando que la población crezca durante muchos año$ al 2 por ciento anual (que es una cifra considerable), b:'sta con que anualmente se ]ct;Jre un progreso semejante en las tierras cultivadas y la productividad conjuntamente. Si se tiene en cuenta por un lado, la importoncia de las tierras aún sin cultivar y los progresos técnicos, químicos, etc., que posibilitan la extensión de'! espacio agrlcola y por otro la baja nrctlucti1ndi:m de muchas explotaciones actucrles (e! rendimiento mundial medio en casi todas las producciones es bastante inferior a la mitad de las tierras mejor culti,vadas) y la importancia que reviste el prct¡reso cientíiioo para aumentar periódicamente el rendümiento de la tierra y del trabajo, no es exaqerado suponer que to/1 problema, por ahora, no debe preocupar demasiado. Mucho más qrave es el prob1ema de la producción de alimentes, los documentos la F. A. O. (Organizat:ión para alimentación v lo agricultura de las Naciones Unih) son en este aspecto significativos De¡ último informe se deduce que si g!obalmente la prctlucción de alimentos aumenta cada año. este crecim!en_ 10 es importante solo en los palses d2sarrollados, mientras que en los pm~es llamados subdesarro'.1-::irlos, en los que viven las dos terceros partes de la población mundial, la prct:lucción de alimentos progresa a un ritmo más lento que la población. }OS con- ?e Hoy en día la relación alimentos-habitante SP h,... do deqradando cada año. Si tenemos en cuenta que tradicionalmente la crlímentación en estos pals,es es insuficiente y aue 1a producción aarícob es normal1_1;ente ( Y a veces casi de manera exclusiva) su prindpal fuente de producc1on, que carecen de medies de intercambios si verificados con el mundo en el que las relaciones sobre esta base, aparecerá en tod::i su gravedad e! problema de la subalimentación. (Pasa a la Pág. No. 16) la Enfermería, sus considera<10 en la acEL ANAI.JS~-0.F;J,i SABER características desde el tualidad coro un país y P.ráctica de la Enpunto de vista del capitalista dependiente, ffrmería- no débe estar proceso enseftanza~JJ,c-ulado. 4el .coq- ,•; este hecho influye tamaprendizaje , ha sido a texto general, es decir bién poderosamente en el través del tiempo y es del sistema de salud y los campo de la salud ya que de tipo informatívo, procesos que lo deentre otras cosas: utilitario, con escasa y a terminan, por lo que se veces nula incorporación evidencia la necesidad de SE ESTABLECEN SISTEMAS adminisde la investigación como contar con un marco de trativos y técnicos intrumento de análisis. referencia real de la copiados de países EN ESTE SENTIDO, el estructura social y de los desarrollados , sin una grupo de egresadas de los servicios de salud en correcta adecuación a centros formadores, general, que en la aclas necesidades reales de rápidamente se intualidad se prestan. los servicios y de la pocorporan al mercado de LO ANTERIOR es parte de blación; la práctica detrabajo dominante las conclusiones derilas profesiones, a la vez (centros hospitalarios vadas de las reuniones está determinada por las ubicados en los Estados periódicas que realizan' necesidades de los dique han alcan1.ado mayor las diversas facultades y ferentes grupos de poder, desarrollo) y están escuelas de enfermería por lo que no satisfacen formadas precisamente del país, con miras a delas necesidades de las para el mercado de finir y entender mejor la mayorías. 5E AGREGO que en el caso práctica de enfermería, según se informó en la .... facultad de esta es;t"_¡ pecialidad de la Uni11_;:. ' versidad Autónoma de -❖-- -·--..... Nuevo León, que preside la licenciada Carmen Melgoza. EN LO PARTICULAR, la AUTOBUSES facultad de Enfermería MONTERREY · VILLA DE SANTIAGO · El CERCADO de nuestra Máxima Casa de Estudfos participa S.A. DE C.V. activamente en todo los AUTOSUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. esfuerzos encaminados a AllTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. la superación de e;te importante ramo del SALIDAS DE MONTERREY A: área de la salud. Villa de S;;,:l'3~o -Allende• Montemore lo~ • G. Terán SE DIJO QUE DIFICILMENTE se puede _ SERVICIO DIRECTO llegar a formular esCa~a hora de las 6 a las 20 horas tretegias eficientes para PRIMrnA CLASE el mejoramiento de la Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas práctica y saiier cie la SEGUNDA CLASE enfemería , si el análisis Cada 15 mmutos de las 4:30 a las 0:20 horas de su estructura se hace de manera desvinculada OFICINAS DE PASAJE y fraccionada del conCE:"iTRAL Df. AUTOBLSF,S O!-: \.10~T!:RRE'! texto general. T.:qt:Bl:l '."\i,~ 11 T . ; ... "·!;¡' 1 j : ~!'=-·•:• •• l r,.¡:-: ..... :~· ,., !;}. ,1-:;:;. \. • ..~ SE MENCIONO QUE por el hecho de que México es (_ --- ,~~-. La capacitación de ~sos hwnanos parallevar a la práctica las disposiciones de la Ley de Asentamientos Hwnanos, es el próposito fundamental de la creación de la maestría en Ciencias de la Planüicación. El arquitecto Antonio Fuentes Espinosa, Director de la Facultad de Arquitectura seftaló que dehido a este problema se AclaftlL. avocó a la creación de la Con la maestría en Ciencias División de Estudios Su- de la Planificación y periores. Desarro::~ Ur~ano, ia Recalcó que en el pais se, Facultad dio el pruner gran carece completamente' de paso para coadyuvar el personas capacitadas parajdesarrollo nacional, atirmó. hacer operativa la Ley de Por el momento la maesAsentamientos Hwnanos de,.tría que se imparte en bido a la carencia de pro- cuatro semestres, tiene 30 fesionistas que puedan lle- alumnos. var a la práctica soluciones Por otra parte, Fuentes, desde el punto de vista se refirió a la coordinación técnico calificativo. que <:on la Dirección de Planüicación del Estado, y con la Secretaría de Asen(Viene de la Primera) tamientos Humanos y Obras Públicas se tiene para la LA NOTICIA DE LA SEMANA A esos miembros dr la XLVO L<'gislatura qur sr han organi7.ado rn una asodadón dvil, romo qm· l1·s pasó su ejercicio ro la obseuridad de la norhr y ahora pn-teodeo hacerse notar al amanrrt'r dt' un nu1·, 11 día. La próxima legislatura srr:í un rt'lo singular, rara las mayorías y las minorías qu<' partkiprn 1·11 la lul'l,a electoral, porque a través dt' rsr prorrso, la ma1lurc-1 elaboración de diversos del pueblo y la fortalna dr sus instiludonrs r'ar: estudios urbanisticos y para respuesta a las insufirieodas qui' sr a1ur11ul:m111 m a_poyar a los planes parel pasado", ha dicho rl Prrsidrntr José Lóp1·1 P11rf i1111 üculares de estas depeny es eosa que no osamos ponrr rn tria d, jui< i• . dencias. Sin embargo, ¿qué prrtrndrn ha<'<'r 1·s11s s, i11 1n s ,,, la Durante el semestre pasaXLVIl Legislatura ahora, si ruando fun¡!i, n111 1'11fr.do se elaboraron estudios 1970y 1973, sr eonvirtieron rn una parir d1· la, ausa ,,,. urbanísticos del área me"las insufieieneias qur sr arumulanlfl r n l'I p:isa1'0", tropolitana, así como tamy que son las mismas qur refirrr rl sri111r Pr1·si111·111t-·•. bién de los municipios de Sus evidentes pretrnsionrs dr n•h imlkadón r11 Cadereyta Jiménez, Sabinas grupo, birn purden flrv:\rsrlas a n1h1• im'i Hidalgo, Ciénega de Flores, vidualmente, como eiudadanos o profrsi1111alrs, si11 China, Nuevo León, sobre sarar a relueir el mismo afán político sudo, 1·11f1 rn11, y vivienoa comercio, vialipodrido que denigra a la prrsona y ha n•a11f1 ni:',, a dad eq~ipamiento admiMéxiro rn rl abismo. nist~ativo, cívico, cultural y religioso. _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ , . constructoras de carácter federal. Sin embargo, las dificultades administrativas actuales que evitan este pago en'especie, harán necesaria la programación de documentos que se entregará directamente a la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, que es la responsable total del programa de construcción y de las autori7.aciones presupuestales correspondientes para que este programa se termine. ESTAS UNIDADES SON TUYAS !CUIDALASj El Rector Todd agradeció al Subsecretario de Asentamientos Humanos y Obras Públicas toda la colaboración que el mismo ha otorgado para segurar que ese edificio quede terminado y en posibilidades de usarse durante el ai\o actual. ELLOS NO SABEN PEDIRLA PROCURE Darle AGUA a sus Niños EVITE LA OESHIORATACION REG. S.S.A. Página No. 3 UNIVERSIDAD Ll<S UtllOAOES CE TRAHSPOIITE COLECTIVO OE tA U.A.H.L. es; A1'I OEST!NAOOS A OARTE SEllVICJO. ClllDAlOS. CAMPAÑA ANTIVIOLENCIA YtONSERYACION DEL PATRIMONIO Of- lA UNIVERSIDAD AUTONOMA OE fiUEVO LEON i i i:----------------------·--~----·-----------·,---.--~t 1 �Página No. 4 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1979 UNIVERSIDAD' POR UNA GENERACION REBELDE Edgar Lllnás-Alvarez Todo el fastidio, toda la fiebre, toda el hambre, la sed sin agua, el yermo sin hembras, los despojos de caravanas..., huesos en blanquecino enjambre... todo en el cerco bulle de sus dolientes ojos. Guillermo Valencia. Si observamos el panorama latinoamericano con, temporáneo, si examinamos su expresión artística ye! contenido de su pensamiento filosófico, si acaso de oídas ha llegado a nosotros el grito desgarrador del pueblo, no podemos menos que decir: "es un grito de desesperación. En efecto, hay un profundo sentido de Ira: gedia, de fracaso en el lamento latinoamericano. Parece que entre nosotros no hubiera habido ni un Abraham, ni un David, ni un Cristo siJ}o sólo cuarenta y dos genera:iones de cautiverio en Babilonia. Babilonia es el mundo que nos rodea y que conoce nuestra miseria y exasperación, es Occidente que nos sometió a su voluntad, nos robó de nuestra identidad, y ahora nos mira, con un miedo supersticioso de contagiarse, como a los parias que van por el camino sin saber a dónde conduce ese camino ni entender porqué lo han tomado. Alguien podría decir que esa sensación de fracaso no es peculiar al continente latinoamericano sino que es común a todas las naciones del mundo. No. Esa es una aseveración equivocada. Quizá ninguna nación ha alcanzado la justicia completa que es el ideal, pero la mayorja puede mostrar los resultados de una tarea de creación_ ya avanzada, y sentirse orgullosa de una larga tradición. Latinormt'rica, adormecida por centurias, sometida a un aislamiento intelectual impuesto por las fuerzas opresoras y las circunstancias, sólo ahora viene a despertar para entregarse a la búsqueda de sí misma; y el hombre latinoam~ricano, llegado ahora a la adolescencia histórica, se pregunta: "¿quién soy yo?", y se encuentra con que él es un don Nadie, con que vive en una civilización que él mismo desconoce, y con que su sistema social muestra caracteres atávicos que lo asimilan al sistema feudal. El parece encontrarse aislado no sólo del mundo en general sino aun de sus mismos hermanos latinoamericanos, y la corriente de ideas no fluye sino que se detiene, se contamina, y se pudre. El idioma y la geografía Se dice que el idioma y la geografía son dos elemenl os determinativos de la personalidad de un pueblo. Hasta qué punto ellos determinan la personalidad es un problema demasiado complejo para que podamos discutirlo a fondo. Ciertos autores han intentado explicar el florecimiento y decadencia de las civilizaciones en términos del clima, y dicen ellos que el movimiento hwnano tiende hacia el norte en busca de los climas más frescos y est~ulantes del septentrión. Aceptemos, sin buscar fórmulas absolutas, que el idioma y la geografía tienen una influencia formativa en la personalidad. Si tomamos el aspecto del idioma primero ¿cuál es la característica esencial del idioma latinoamericano?. Vemos que la l~ngua que hablamos es una lengua europea originada en la combinación feliz del latin, el árabe, el grie-! go y_~tros idiomas, y que las r<:glas ~~ la gra~ática las --__ .__ IJL g_ Ulll IIIIC-ADOR 1GDD l'IG.OUI.DA&IO CWICIA .......,_.,.._. ~ GONUUIZ y CDCZAUIZ Game ......... JBS1JI IANCBSZ lii:imfm ,. ~~- -- aJDP0 DJ Jlltl).&CrOIU!S l!llaNnan hlñdlea.ta l"OTOGIUF08 =:.=.~ Amrrllloo AIQu,dnn..tio-. /1 =::::.. ... "'-"'IVERl>U).U)'"oe_:_loo-.._ L a ~ y ,.i...ad,~a~ e la tOdliN g ~ ~ L o ~ bhl06o., S•-ritN P..._ ferndelaRalo..'"ia. 'fd.1$·'-1411 E:rt. USC1Gdldli•hnaitarb. Newdt\"Whlff eri(..n.a,,IH.• i ) ~ e a ~I Oqaarlan)t'1lt'>t't. Otfad6e "' tln.~ n IN- TdttH de FcMt.wb! •·EfPan-eatr... $...\ . toac,.e.Jt,t,,Ut.~ ... ~ • ~ d t l . . . t o r . establece la Academia Española. Ahora po<1emos responder: la característica esencial del idioma latinoamericano es que no existe.. Usamos µn idioma extranjero. De ahí se puede colegir que a cada palabra que decimos nos· negamos nuestra porpia identidad. Los idiomas nativos, con unas pocas excepciones en Centroamt'rica y Sudamt'rica como el quechua, han desaparecido dejando unas pocas palabras esparcidas aquí y allá. Si pretendemos estudiar la psicología social latinoamericana a través del idioma moldea en un todo la psicología, y en ese caso nos negamos no sólo nues!ra identidad presente sino las posibilidades futuras porque convertimos el lenguaje, no en un instrumento quepodemos modificar a nuestro antojo de acuerdo con las necesidades, sino en un yugo que sofoca la imaginación y la iniciativa. Por mi parte, rehúso aceptar tal hipótesis. Para mí hay una relación íntima entre la psicología y el idioma una especie de simbiosis en la cual ambos se modifican' mutuamente. Cuando hablamos en un cierto idioma, distinto del nativo, acomodamos nuestras ideas a la sintaxis peculiar de ese idioma, pero también lo manipulamos y lo sometemos al orden de nuestras ideas, a nuestro estilo personal. El idioma latinoamericano es, pues, un testigo más de la dominación a que hemos sido sometidos. Es el resultado de una forma de aculturación impuesta y forzosa. Con él se destruyeron mil posibilidades como de una literatura azteca, inca o maya cuyo florecmue... ~ pudo haber sido tan magnüico como el arte de esas civilizaciones. Si tal hubiera ocurrido, el mundo seria hoy más rico intelectualmente, y Latínomt'rica tendría un justo motivo de orgullo. Con todo se puede decir que el idioma, aun si es extranjero nos une. Es la geografía la que nos separa Las cordilleras se levantan como monstruos prehistóricos para interponerse entre nosotros, los climas son a menudo sofocantes y malignos, los llanos y las pampa~ dec orientan al caminante y lo hacen sentirse solo e im· potente. Se Pl!ede contrastar la g~?g!afía latinoamericana con la de Estados Unidos. Dice John Ja) en el Federalist Paper, núm. 2: t It has often given me pleasure to observe that in:lependenl America was not composed of detaclled _aná distant territories but that one connected, fertile, widespreading co~try was the portion of our western sons of liberty. Providence has in a particular manner blessed it with a variety of soils and producti~ns and wateredit with innumerablestreams for the delig~C and accommodation of its inhabitants. A success1on of navigable waters forros a kind of chaín round ils borders as if to bind it together; while the most noble rivers ~ the world, running at convenient distanc~, present them with highways for the easy co~umcation of friendly aids and the mutual transportat10n and exchange of their various commodit~es. WiU¡lequalplea~elhaveasoft~ntak~nnoticethateProvidence has been pleased to g¡ve this one connected country to one united people- a people descended from the same ancestors, speaking the same language, professing the same religion, attach_ed_ to t~e sa~e principies of government, very sunilar m their manners and customs, and who, by their joint counsels arms and efforts, fighting side by side through ~ long and bloody war, have nobly established their general liberty and independence. 1Latinoamérica, por el contrario, sí está formada por territorios separados y distantes. La gran mole de los Andes se interpone entre Buenos Aires y Santiago·, entre Lima y Quito, entre Bogotá y Caracas, y los grandes ríos, más que comunicar, aíslan. El Amazonas está cubierl o por una selva impenetrable, una vorágine como la llamara Eustas1o Rivera, que domina ~l hombre ~~ el terror y sofoco. Es cierto que los _obstaculos &eográf1cos puden dar origen a una raza de titanes (se dice que el genio es aquel que sabe sobreponerse a los mayores Impedimentos), pero también puede reducir un pueblo a la derrota, y sumirlo en el letargo. Por otra parte la población es perfectamente heterogénea. Por su origen se puede dividir en tres grandes mipos: los indígenas, los europeos y los africanos. Los indígenas a su vez pueden ser divididos en tres grupos: el de las grandes civilizaciones com_o la azteca, ½1 maya y la inca; el de aquellos que practicaban la agricultura en pequeñas villas; y el de los cazadores y colectores. Los europeos son en su mayoria de origen ibero, pero al llegar las inmigraciones del siglo XIX entraron numerosos italianos, polacos e ingleses. En cuanto respecta a los africanos, su origen no tiene importancia en términos específreos puesto _que fueron prácticamente asimilados a la cultura ibera Imperante, es decir,_ despojados de su bagaje cultural con la ex- .."t:pclon; nas ta cieno pwuo? de su tradición religiosa qut: ahora se refleja en el vudu. Uno de los grandes temas del pensamíen~o . latinoamericano es el de la mezcla de razas, el mestIZaJe. El mestizaje se ha ofrecido a la vez como la causa de nuestros males y como la gran esperanza del futuro. Como la causa de nuestros males lo vieron los positivistas en particular el argentino Carlos Octavio Bunge que vio ~n el ibero sólo arrogancia_,. en el ~dio fat~mo y resignación, y en el negro s_ervilida~ e mfatuac10n, y juzgó, por lo tanto, que el latmoamen~ano era una mezcla de pereza, tristeza y arroga~c!ª· Para un continede racialmente degenerado la uruca esperanza era estimular la inmigración europea. Más tarde, cuando apareció el movimiento indigenista, el mestizaje fue visto como la esperanza del futuro. Es! e fue un gran viraje que Latinoam{rica hizo en la apreciación de sus propios valores. Manuel González Prada en el Perú trató de reivindicar al indio y de explicar sus fallas en t{rminos del yugo a que estaba sometido. Tal explicación está de acuerdo con las últimas investigaciones cientüicas como se ve en los estudios deL carácter del negro en los Estados Unido.<: .f'J.i.~ se ha comparado con el carácter de los prisioneros ~n los campos de concentración nazis. Se ha visto que la esclavitud embrutece, destruye la iniciativa, y produce una re-· gresión al infantilismo. Fue José Vasconcelos en México quien habló de la raza cósmica que seria el resultado del mestizaje total, y heredera, no ya de los defectos de las razas orginales, sino de sus cualidades. Esta sería la raza del futuro, la que daría origen a la civilización mundial. La ciencia moderna no arguye en favor ni de 1~ una ni de la otra posición, pero al menos nos dice con certeza que si el mestizaje no tiene resultados positivos en el sentido biológico, tampoco los tiene negativos. (1) Su extensión al menos ha evitado la discriminación y la intolerancia racial porque nadie en Latinoamt'rica puede tener pretensiones de pureza racial con la excepción, tal vez, de ciertos grupos indígenas. La sociedad y la cultura • El sistema social latinoamericano es y ha sido la ins'titucionalización de la explotación. Los iberos, o bien explotaron al indio, o bien lo destruyeron, y entonces introdujeron al negro para convertirlo en su esc1avo. .l!;n el caso de las grandes civilizaciones indígenas que podían ofrecer una poderosa fuerza laboral los iberos mantuvieron casi intacto el sistema social, pero se constituyeron en la cabeza de ese sistema para poder explotarlo en beneficio propio. Esto dio lugar a la mita, la encomienda, el repartimiento y las reducciones. En el caso de las pequefias agrupaciones indígenas que se mostraron hostiles, o que, por razón de su pequeñez, no podían ser utilizadas con buenas utilidades los iberos las exterminaron bien por acción directa, o bien por medio de las plagas y enfermedades europeas. En este caso el negro fue introducido para reemplazar al indio, y el sistema socioeconómíco qu~ se implantó fue el de la hacienda y la plantación que, en t{rminos generales, ha subsistido basta la época presente. ~, Que no se diga que las guerras de independencia fueron una revolución social. Esas guerras fueron meramente el traspaso del poder de una oligarquía a otra tan opresiva como la primera. El pueblo estaba todavía sumido en una especie de letargo arquetípico, y las dos columnas del sistema social, la aristocracia y la iglesia, sobrevivieron intactas. Pero las guerras de independencia pusieron fin tan sólo al primer período de la explotación extranjera. Un segundo periodo habría de llegar muy pronto, y éste sería ya, no el de la explotación ibera, sino el de la de Occidente con su crecimiento industrial y su necesidad de materias primas. Movidos por una política altamente egoísta, y poseídos de una tecnología que los colocaba en una posición esencialmente superior, estos pueblos se avalanzaPOn sobre Latinoamt'rica usando de todas las formas de soborno y prevaricato para apoderarse de las riquezas nacionales. Ellos se apoderaron de las minas y las plantaciones, y en vez de promover la movilidad social, se aliaron con la aristocracia para evitarla. Es así como los petróleos, las minas de acero, platino, es tatló, cobre y las plantaciones de banano pasaron a manos extranjeras que extraían la riqueui nacional al mismo tiempo que se llevaban las ganancias. Como dice Leopoldo Zea. ...estas tierras, que han de dar con sus frutos la base de la transformación económica y social de nuestros pueblos, no sólo se encuentran, en muchas partes de nuestra América, en manos de viejos caciques y señores feudales, sino también en las activas manos de compaiüas occidentales que sacan de ella los productos que luego han de ser transformados por sus industrias y revendidos, con grandes ganancias, una · · - - JPasa a la ·Pag. lZ) Monterrey, Nuevo León, Miér~oles '1 de Febrero de 1979 1JNIVERSIDAD 1Página No. 5 lA IMPORTANCIA ACADEMICA Página .SERGIO GUILLERMO CASTILLO. La biblioteca tiene gran relevancia en el quehacer universitario al introducirse, con las reformas académicas permanentes-, nuevos métodos de ensefianza que trascienden el dogmatismo y tradicionalismo como únicas fuentes de conocimiento y permiten la formación de estudiantes preparados en la investigación cien! ífica, capares de encontrar por sí mismos respuestas válidas a sus interrogantes a través del análisis e investigación científica. Los países más adelantados, técnica y científicamente; como son EEUU y la URSS, cuentan con las bibliolecas más grandes, organizadas y completas del mundo: la del congreso de la Unión y la Biblioteca Central de la Universidad de Moscú. En estos mismos países existen, Lic. Genaro Salinas Quiroga. también las mejores IJfliversidades, ¿coincidencia?. En nuestro país las bi~liotecas más grandes y organizaEn ocasiones anteriores nos gros de su país y uno de los enaltecido portentosamente acababa de nacer la primadas son la del Colegio de México y la del Instilu'o espíritus luminosos de hemos ocupado de los sinal género hwnano. vera. Por eso el pueblo Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Digulares merecimientos de Ammca, que lo colocan Hablaremos ahora de su humilde a quien sirvió lo llora chas instituciones de educación superior•son reconocidas Abraham Lmcoln, el li- indiscutiblemente, entre los muerte que tuvo lugar el y seguirá llorando, con internacionalmente como los centros educa!ivos de donde bertador de los esclavos ne- varones insignes. que han viernes 14 de abril de 1865, lágrIIDas de gratitud y de egresan los más preparados. profesionales e inasistiendo a una función en esperanza. Lo recuerda vestigadores científicos, ¿coincidencia?. el Teatro Ford, de la ciudad siempre, sobre todo al Las bibliotecas, tanto en Jos países capitalistasde Washington, de la cual se iniciarse la primera estación i.inperialistas como en los países socialistas -la ciencia encontraba disfrutando en del año. Los pobres, que no tiene barreras políticas- se consideran parte funda-----POR OSWALDO SAGASTEGui------ compañi~de su esposa Y dos siempre han formado legión mental ·de la .columna vertebral den!ro del proceso amigos~ Q1:1e todo hombre en el mundo, bien podrían enseñanza-aprendizaje e investigación cien! ífica. búeno, es digno de la felici- repetir las inmortales Ninguna escuela o centro de educación superior puede dad. Lincoln se hizo acree- palabras del gran poeta Uil[ffl©filll,©§ ¡ijg cwnplir su función (según las exigencias que requieren dora ella. norteamericano Walt Su hijo Tadd, que no le so- Wbitman: ' hoy el dominio de las ciencias y técnicas) si ignora la brevivió más que por un par "Cuando las últimas importancia que guarda una eficiente biblioteca. de años, ante su ft'retro, lilas florecían en LA BIBLIOTECA: SEGUNDA AlTT..A EN LA EN preguntó: . "¿Está p_apá la puerta del patio, SE~ANZA ahora en el cielo?. ¿$1?. y la gran estrella vesUna biblioteca tiene como finalidad prestar el mejor Entonces, me alegro, pues perta! comenzó servicio a profesores y estudiantes para que de esa forma la verdad es que aquí no era a brillar al oeste el trabajo académico y social de las carreras que se dichoso••. Yo lloré y lloraré ~ún con imparten en el plantel, sea logrado en su máximo rendiEmíl Ludwig en su bio- el retorno ' miento. • grafía sobre él, termina con de cada primavera". Además, Ta biblioteca, a través de su personal, orienta.y estas acertadas palabras: motiva al estudio e investigación científica. : "Así fué, c~mo, después ~e "Estas tres seguridades Cualquier escuela o facultad que no cuente con una ,Abraham Lmcoln, no volvió me traen, primavera biblioteca, por más .pequeña que esta puMa ser, ena verse en toda Norque retornas: contrará diferentes dificultades en el desempeño 'de los teamt'rica un solo inocente fines y funciones encomendadas por el que-hacer educaque llevase al pie la cadena Las perjlnnes lilas tivo. de esclavo. Porque él sirvió, floridas la estrella que Las bibliotecas c~o los laboratorios son clara imagen trabajó y murió asesinado, pende en el oeste todos los hombres a quien y el recuerdo de aquel a y realidad de la buena marcha del proceso enseñanza. Dios concede el don de la quien amo". aprendizaje, así como la estrecha relarión 'eoríavida, nacen libre ahoi;-a". Lo nacional, no está refiido práctica cientüica. "Duncan está en con lo universal. Muy lejos Rec?fdemos que las mejores_universidades del país y de\ tumba, de ello. Lo más genuino de mundo cuentan con las bibliotecas más completas y orgadespués de su vida un país en la Historia en el (Pasa a la Pág. 12) atonnent~d~ due~e bien; arte, en la ciencia en la Puntos de reflexión la tra1c1ón hizo ya lo cultura es también lo más 1 peor, ni acero, ni veneno, interna~ional. Así Bolívar m~_ldad doméstica, SanMartin, Sucre, Hidalg~, EL VALOR DE LA HUMILDAD opres1on extraña, nada pue- Juárez Washington LinLic. Pedro Treviño García. de coln y Martí, son también e")s-.,/4{P:o~B-- , ya alcanzarle". 'representativos de Ammca Murió un 14 de abril cuando y del mundo entero. (Cartóu de OSWAl.DO 1111 l!sc.W.) ¿Qué tienes que Dios no te haya - - - - -- - - - - - - - - - - - - - He aquí su concepto hudado? Y si él te lo ha dado, enmanista de la vida, que tonces ¿por qué te sientt>S orgulloso escribió en un autógrafo: como si lo hubieras conseguido por ti • ? •~ igual manera que no mismo .. qws1era ser esclavo, tamSan Pablo 1 Cor. 1:7 poco quiero ser amo". Llegó el dia de abandonar Monterrey y emprender la más desoladora peregrinación La vida del hombre es, en, Esta virtud cual robusto tronco de un árbol cuyas de su contramarcha, ahora en la travesía de la inmensidad del desierto de Mapimi. última instancia, su triunfo ramas semejan a las demás virtudes, nos da la pau •a Como un corzo acosado por fieros cazadores, el Presidente Benito Juárez evadió el sobre los problemas y didel verdadero valor de un hombre, porque represen!a i:;ti~ a don~e los enemigos traman su d~strucción. Con ~l apoyo del consenso popular ficultades que se oponer. a el justo sentimiento de nuestra dependencia y nues! ra babia vencido la acechanza de -Vidaum pero los franco-! iradores cierran en columnas su paso para realizar su debilidad. convergentes desde Matamoros y Saltillo, las tenazas de una fuerza superior a la destino y su vocación. ¡Qué hermoso es encontrar a un hombre que, no Cuando nosotros tengamos suya. . Todo ello !'º obstante ~ benévola simpatía del pueblo regiomontano, la obstante su reconocida grandeza por sus virtudes y su adhE:S1ón Y el cora1e de las guem~as rancheras de la frontera, con jefes activos y problemas y dificultades y saber, se conduce hwnildemente!. patnotas de Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas; pese a la solid?.,idad de los le- cuando nuestra existencia El orgullo, la soberbia, la pedantería del que cree trados, la~ gentilezas femeninas, el fervor de maestros y estudiar.tes. misma esté en peligro, desaberlo todo y del que trata a sus semejantes con Fue un dia de agosto d~ 1864 cuaf!d~ ~uárez se vió obligado a dejar Monterrey, en bemos recordar siempre en desfachatez y desprecio a su dignidad, debe ser juzgauna ~tapa al .parecer aciaga y Bef1ruhva para la causa nacional. Llegó a estar el saludable estimulo, a ese do con piedad, pues seguramente se trata de un en~es1d~nte entre la espada_ ensangrentada de la Ley del 4 de octubre que hizo víc-· indomable leñador de fermo o inmaduro emocional. tunas mocentes a los patriotas y a su espalda otro desierto como el que tiene al troncos y hercúleo derribaLa grandeza de WJ hombre virtuoso y culto que frente: un pueblo poderoso que apenas acaba de sepultar a Lincoln. dor de obstáculos que fue el t acepta su responsabilidad como un servicio generoso México venció con Juárez la adversidad de los orígenes y de los subyugamientos "Caballero de Illinois" e in~ondicional a sus semejantes, lo obliga a ser ancestrales. Por es_to lo recue~ con honor y ~ertil esperanza. Monterrey guarda en cuyo nombre limpio, 'es sencillo, ya que la verdadera sabiduría es insus estampas de raigambre castIZa el leve susurro del polvo que dejaron sus pasos y gloria de su patria y del compatible con la soberbia. la huella luminosa de su ejemplo. universo, y rescatado del ¡Cómo mejoraríamos nuestras relaciones en un mar del olvido, se repetirá ambiente de cordialidad y respeto, si fu~mos huRAUL RANGEL FRIAS. de generación en generamildes!. ción. EDIT·ORIAL LA MUERTE1DE ABRAHAM LINCOLN Ofertas llJ1!1!J@ su y l [ Monterrey en la ruta de Juárez �PágÍna No. 6 . Monterrey, Nnevo León, Miércoles 7 de Febrero de l97t UNIVERSIDAD. :M~t~rrey, ~uevo ~ l e s ' 7 d e Febrero de 1979_ La UANL ofrece becas para maestrías diversas en el país yel· extranjero El Departamento de Becas de Post-Grado de la Universidad de Nuevo León, ofrece la oportunidad de llevar a cabo estudios a nivel de maestría en el país y en el extranjero, así como cursos a personas con alto nivel de: conocimiento en lo que resnecto á actividades artísticas. que en dicha dependencia existen seis becas para llevar a cabo estudios de ~tgrado. El curso que se impartirá en Francia versará sobre el Estudio Individual e- Investivación de Factores Socio-Económicos del Desarrollo Turístico, la duración es de seis meses y seiniciaráel próximo mes de octubre,- --en la ciudad de Marsella, la fecha limite de' entrega de documentos es el doce de marzo del afto en' curso. Dicho~ estudios se im• parten en Francia, Estados Unidos de Amlrica, Unión de Repúblicas Soviéticas y Socialistas, Reino Unido, Suiza y Holanda, según dijo el C.P. Jesús Ruiz Guajardo, Jefe del Departamento de Becas de la UANL y agregó La beca que se ofrece en los Estados Unidos de América es de duración Los arquitectos deben ser factor de desarrollo social Los Arquitectos no deben ser cons1oeraot's variable y es sobre Microbiología, la sede es la Sociedad Americana de Microbiología, los documentos necesarios para efectuar dicho estudio se solícitan a la mayor bre- vedad oosible. Ai\adió el C.P. Ruiz Guajardo que el Gobierno de la Unión de Repúblicas Soviéticas y Socialistas otorga a nacionales mexícanos la oportunidad de realizar estudios de post-grado, durante el ai'lo académicO' 1979-1980, para los profesionales cqalquiera que sea su especialidad, los documentos deberán ser Por otro lado, "Planificación del Desarrollo Regional", será el curso que se , llevará-a efecto en la ciudad de Israel, cuya sede es la Universidad del Reino Unido y se iniciará a partir de Septiembre próximo, el lapso de dura<.:1on es variable y el seis de febrero es el último dia para entregar los documentos correspondientes en la Secretaria de Relaciones Exteriores. También en la Ciudad de Surich. Suiza se impartirá el curso de piano " Geza • Presentará la UANL tres trabajos en Congreso de Microbiología <'"111' 1:11 - ticulosde lujo, sino como factores de desarrollr S"rial. y comprender que nuestra economía es de subsis'erl('ia "'' de desperdicio. Lo anterior fue expresado por el arqui'er'o A1•'r11ir Fuentes Espinosa, a egresados de la generación 74-79 de la Facultad de Arquitectura duran!e la cerem0 nia de eñlrega de'tarfas déPasañtes, realizada en el audi' <'rÍ" "Joaquín A. Mora", de dicha Facul'ad. Esluvieron presentes en este acto Eleazar Ozegueda. representante del doctor Pedro Zorrilla Mar! ir•ez, G"bernador·del Estado;,~l C.P. Ricardo Ruán S'li'n<'rez. e1, representación del doctor Luis E. Todd, Rec' "r de la Máxima Casa de Estudios, arquitecto Carlrs Mar' í· ez Serna, Director de Planificación del Es!adr y el licenciado Ricardo Canavati Tafich, padrin<> de la generación. Fuentes Espinosa, dijo que la obligación del arqui 'er' 1 ·, en la actualidad es de colaborar con la economía. de al í la necesidad de utilizar ma!eriales óp' imr·s y permanentes. Habló de la conservación de la energía com, ur ,. de 1,-s problemas graves que afronta el país, al misrnc, ' iernp• que el arquitecto debe aprovechar la energía snlar eP las construcciones. La Universidad Autónoma de Nuevo León par' tripa <>11 el Congreso Nacional de Microbiología que se realiza en la Universidad de Guadalajara desde el sábado l·as!a mañana jueves. El biólogo Luis J . Galán Wong, Jefe del Depar'a:·1e11'r de Microbiología de la Facul!ad de Biología. de la Máxima Casa de Estudios, señaló que es'e pla1 'el representa a Ja lJA~ ~n,.esle.C'ongreso por 1,. qu<' <"Xpondrá tres trabajos de inves! igaeiór1 dura• 'e <'S' <' evento. La primer ponencia versará sobre "F'raPnl <'Nll' Sustrato para Obtención de Biornasa U!ilizarido Levadura". Esta investigación según afirmó el propio Galá1• W<'ng. consiste en optimizar condiciones de crecimien' o de es' a levadura y presenta la propiedad de crecer; al mezrlarse con la levadura representa una fuen'e de energía y u· may,-r número de proteínas para el aprrved ·a p•ie11 · , 1UI , 81 n. ~'.sRos LiBRos i,\NniJ Libros y Revistas en Inglés Textos Universitar1os Libros para Enseñanza de Idiomas Zaragoza Sur 10J7 1 A fin de coordinar los programas de estudio a nivel de ~ecunda~a, pre~aton:i Y facultad e~rtos en la enseñanza media superior se reunJran a partir del proximo día doce del m~ en curso a fin de asistir a unos cursos programados dentro del Plan Nacional de Apoyo a la Doce~cia que auspicia la Subsecretaría de Inve~tlgación.Cient,ífica de la SEP. Los cursos tendrán una duración de siete semanas y est~an enfoca~os baslcamente a lograr la unJficación de criterios del personal docente que labora a nJvel medio superior. El licenciado Raúl Montoya Retta titular de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Máxima casa de E~tudios, señaló que si~ultáneamente se realizarán reuniones en las demás regiones del p81s con estos mJsmos obJetivos a fin de que una vez efectuáseo las demás regiones y s.e organicen un seminario más pero este a nJvel nacional. Enfaffzó que para la reunión regional progran,tada para las universidades de Tamaulipas, Nuevo León y Coaholla se contará con la asistencia de aproximadamente sesenta ~aestros, veinte de los cuales serán foráneos además de otros profesionistas que provendran de preparatorias técnicas regionales y otras universidades de dichos Estados. _ Durante este evento serán Jmpartidos un total de siete materias entre ellas: matemáticas, biología, física, quimica, literatura, derecho y lógica por que será tratada una ~ ~r semana, contándose con la participación de expertos en este ramo. ( ""'= • ' .... i-4.. .. ~-1> .." ....... ... ._ -1' • \ ~ .......... - .......,9\.. . . . . . .. . . .,,. . . . . . . . ' .., • • 1' .. .................. . - TeJ. 43-54-43 Las i11\·estigaciones han sido realizadas ron el ªP"Y" ele la Dirección General de Investigación Cien' ifica de la U11i\'ersidad Autónoma de Nuevo Leór,. Los n'ros dos trabajos serán scbre la "Presencia de Afl,• .. · oxinas en Alimentos" y "Presencia de Afl<,' oxinas rP Harinas", en los cuales estarán como ponen'es l,.s bió1,,. gos Ramiro.Adame y Ballazar Cuevas, maes'rrs de Ps'a Facullad. Expertos en enseñanza media superior asisten acurso dentro del Plan Nacional de.Apoyo ala Docencia_ !1 ~...,, Anda 1979", éste dará inicio. el 19 de junio y concluirá el 29 del mismo mes, para obtener esta beca deberán presentarse en el séptimo piso de Rectoría en el Departamento de Becas. Por liltimo; - agregó C.P._ Jesús Ruiz Guajardo, que el compromiso que tiene la Universidad para con sus egresados es fuerte por lo que se hacen cada vez mayores esfuerzos para lograr que los estudios a nivel de maestrías y post-grado, tengan más participantes, esto en coordinación con la Organización de Estados . Americanos y con la Secretaría de Relaciones Exteriores. entregados en la Secretaria ide Relaciones Exteriores a más tardar el dia quince del mes en curso. '· '~-•••>•_..,,_., .._.,_.,.,A;__._._$.....-~~~":'IC":W"- .....,,._ <OW..-.,;;,._:,:v-_..,~t~t,'l-.. ;,.u-1S==~~i!W~:.,l!io, =~= - a los -- 11 00 ióvenes abandono n- sus ~stu~ios· J BEA.TR/Z··ESPEJO 1 Con orientación vocacional la ·EIAU combate afondo la alannante deserción estudiantil J·osE ·LUIS CUEVAS MétÓdos de enseñanza secundarla deficientes, agre-gado también a un muy bajo nivel socloeconómfco, ha lnOuido mucho para provocar un elevado índice de deserción eseo~ entre los alumnos de nuevo Ingreso en la Escuela Industrial "Alvaro Obregón". El Secretario Académico de la EIAO, Ingeniero Roger Montalvo afirmó lo anterior, señalando que en el semestre pasado se registró la alarmante cHra de 400 jóvenes que abandonaron sus estudios por las causas arriba señaladas. Para combatir el grave problema que Ilustra y aplasta coa las Dusfones de los jóvenes estudiantes, el plantel docente de la EIAO, en colaboración con la dirección han elaborado nuevos planes de trabajo, creando el Taller de Orientación Vocacional impartido a jóveues que cursan el tercer año de e:tudlos ~cundarlos y que éstos, sin t~mores, ni presiones eonozcan la realidad de sus ~uevos estudios y_así, no sufran decepciones 9ue los orillan a' a.b.andonar suE !estudios, dijo el funcionario universitario. Subray9 además, qite el jueves primero de febrero se Iniciarán las actividades correspondientes al próxi• mo semestre, con una población escolar total de dos , ZOO estudiantes Inscritos, según datos oficiales ~ Departamento Escolar y de Archivo de la UANL. Pe esta clfra, el total de aJumnos de nuevo Ingreso es 'd~ doscientos, según se Informó. Aunque inform~ente lo hizo cuatro años antes en un local de ia. calle 9C Doncel~, expuso por primera vez en 1953. Diego Rivera terminaba su participación en el Hospital de 1a Raza; con su relieve Velocidad, Siqueiros reiteraba los alardes de su in~itada aprehensión del movimiento y Rufino Tamayo firmaba el muraf del Museo de Bellas Artes , de Dallas.' ,Lejos del ámbito nacional, Picasso conseguía La guerra y la paz y la humanidad no111ba Ja muerte de Duffy; pero José.Luis .Cuevas; como todo artista de altos vuelos, no se amilanaba por semejantes _precursores aunque sus propios cuadros revelaron la influencia de Orozco, en primer · término, y de muchos otros, en segundo. La ausencia de, estilo ·propio, para el que .aún no tenía tiempo, ni impedía las señales de su· talento precoz ni ~a innegable facilidád ·para 'trazar Jas líneas. Niño, aferrado a una infancia intermina>le, entró a La Esmeralda cumplidos apenas los diez años. Allí ejercitó la mano; la imaginación la ejercitaría escuchando l~ relatos espelumantes que su nana le contaba por las tardes, y avizoran<Jo d_esde una ventana bien situada ·a los transeúntes menesterosos del barrio pobre donde habitaba. Los hados siempre protectores suyos puse prodigaba en las entrevistas e inventaba sieron a su alcance grandes cantidades de frases- brillantes. papel ( su familia rentaba los altos de una Avido lector de textos asimilados, sus fábrica) y lo obedecireon con el deseo de mejores litogi:afías estáblecen áfmidad con · alcanzar la celebridad intuida. Asi, Jo imespíritus inquietantes. Ilustra libros y edi. pulsaron a trabajar sin tregua y sin desániciones en folio. Los ·mund.os de Kafka y mo ante unos dibujos apiladós en un ropero • Cuevas, Cuevas Charenton, Crimen, Homeyiejo. naje a Quevedo y las obras reali7.adas en Mireya, recordada en 1lutobiogra~ liteEuropa b.tstarian como botones de muestra. rañas y plásticas, lo Í1l.icio en el amor y le Evita la anécdota, usa símbolos trasmisores permitió vislumbrar los torturados caminos de la angustia, la locwa, la violencia o la de la prostitución, en los que Cuevas halló risa convertida,,en mueca frente a los contema desarrollado. hasta el cansancio. Coflictos sociales. Encapia al pintor lite!'3ri.> mo una bofetada· en pleno rostro, se solazó q~ se expresa con la pálabra, reetine a las en mostrar aspectos perturbadores ~ la viacotaciones, toma nota sobre lo desarrollada en ro~ al público burgués que lo endo, selecciona o desecha sus g¡abados por cumbró. Y sin embargo · ya entonces se unas cualidades caligráficas y se apoya en distinguía como espectador atento de lo cirsus constantes paradojas. cundante, prQtegido para ~volucrarse úni· Al hablar de José Luis Cuevas la gente camente cuando sus intereses se favorecían alude a su conocida megalomanía, a su afán J perjudicaban. morboso de autorretratarse o de plasmar sus Empecinado en abñrse lugar a ~ . facciones en un picardo, un pirata invenestableció polémicas y buscó pleito con pintado por Salgari, o en el Marqués de Sade. tores consagrados y dispuestos a ignorarlo. Pocos entienden la correspondencia entre En cambio los escritores fueron amigos y espejos y ~gerencias, entre lo propio y lo promotores .que_vefan con simpatía sus ojos . ajeno, entre lo -antiguo y lo nuevo. Tales azules y ansiosos, su conversación chispeantravesuras se extienden a la téchlca. Pocos te a pesar de tender a la cofidencia, su mencionan también sus facultades de mitópequeño· cue~ metido en pantalones de mano incorregible, su tendencia a las enmezclilla y chamarras de cuero. Emulaba a fermedades imaginarias, su ceflidúmbre de uó James Dean del arte que organi7.aba queque sólo pateando a creadores mayores err mas de murales efím.erós, asistía .a fiestas, grandeza lograría dejarse oír y su inteligenfrecuentaba los cafés de la cólonia Juárez, te volootad de coostruirse"uo mito ... ·Estrena edificio la Facultad de Ciencias de la Comunicación La Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, iniciará su período eseolar a partir deljueves de la próxima semana, según seftaló Francisco Cerda Mui'loz, Coordinador de ese plantel. . Cerda Mufloz, informó que las clases se iniciarán la próxima semana debido a que el edificio conque contará maestros y alwnnos dP esa Facultad aún e:;ta en proceso de restauración. . Ciencias de la Comunicación estará ubicada en el antiguo edificio de la preparatoria 16 de la UANL en la colonia Anáhuac, contará con dos turnos par~ la impartición de sus clases. Actualmente, esta facultad cuenta con mil 200 alumnos y en su mayoría todos están inscritos, además de contarse · ¡a con horarios y demás menesteres administrativos ¡para su buen funcionamiento. • r ¡11alelilli~a, p,ladarf Paa 1oda ocasión... !f . . �Página No. 8 , Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1ffi lfNIVERSIDAD / ·ISUS MERCADO AGUUR. Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 ue Febrero de 1979 lUNIVERsIDAD r:il.Tinta Joven Para Pe!car Contigo ISUS MERCADO AGUlAR Conversación prohibida. 3 ' Es de llfflll13 el cristal ,e divide nuestros PP.!ISIDR yte dlJujJ sm el b f,CO papel cm una destreza que no me cooocía, yno sé, en el brillo de tus ojl se escOllle algún poema temeroso de la gkria yen tus labios aenaza reconcellirse el almíbar yea tus graPdes senos puntiagudos ~ivilo apuo1D de estallar las cerezas, en tus pezones. Sentados ba¡o los árboles de¡arem~r que el vino-corra y que el riachuelo se embriágue de nosotro1s. Escucharemos que los grillos conversan con la noche mientras los sapos olvidan el pentagrama. PRESENTACION La poesía, e-. todo gÉ!lero literario está en constante evolución. Imposible sería teori7.ar Mire los poemas que aquí exponemos o tratar de enmarcarlos tfPntr() de una ;.,;,.nte " ~ela literaria. ... •actos inlet,antes -Sirnplenfente,;lllllemos a juicio del crí~ico lector - y del lector críf ico- los trabajos heterogéneos todos de las sesiones que semana a semana llevamos a' cabo como del Taller. El saúz se convertirá en cristal mientras tú y yo olvidaremos lo que significa la palabra cordura y escucharemos la sudorosa conversación de nuestros cuerpos. En es~e númeroJUWcamos únicamente textos poéticos. Pudimos haber incluido nru:rativa u ~éneffll literarios, ya que nuestra preocupación como Grupo es la litera~ura enpal; pero sucede que nuestra intensión no es la de "publicar, por publicar" Japer eso que daremos a conocer otros textos literarios (cuento, novela, teatro)f;áiaado hayamos tra~ajado más con ellos. Con ésto trat atnos de no caer en el ~ " literario. . Hay-algo mágico y~ qtigoo tHI tu figura ytrabajJ me cuesta adivinar1o. Trabajar en Jahtura, no consiste simplemente en ver "nuestro nombre" en _un periódico o1'1ista; El trabajo se complementa con la asimilación de los e!e~entos cootaiíctorios que integran la sociedad de clases que nos ha· tocado, ROBERTO CRUZ VlVll'. Es, no sé, ceno si vinieras de otro tiellpo IIIJ lejalJ pero ~ pnca$ ~, tantas que....., sil embqo....,bl fula, 1 de cuhs hasta los tooilkls eso 11a de ser embmda en tus abas Cllerasi y tas zapatos de tacál de clavo.... He ;..'811fado aa1e cando tenliaé• de crear1e pero ■e rechazaste CCII el liedo enlaslalOS. Esme;rasí. No sé de aadie qae baya . . . . asa a paa peca- cm él. Página, LITERARIA A tus días sin mis horas _El escritor• •/,esu preocupación por el desarrollo evolutivo de su trabajo liter_ari~,_.debf. · a la difusi~n de las artes en general y luchar porque las lnshtuc1ones y Educativas queden en manos de verdaderos intelectuales - . • escuden ~n su narcisismo ni en sus intereses personales como bandera , Binó q_ue apoy, y difundan las manifestaciones artisticas · hacia obje • nte defuudos. 'IARGARITO "' CUEL4IB ZARATE. ... IAIWHO CIE.I.AR ZWlE Balada para volver a deciael mar Lan7,.,; tu cuerpo al aire.• tJ1é prescindir del agua . 141 al Dnal de la balada no hay nadie más que tú- f.W Paloma o flor: Pal(!ma y flor. Ganaste. Mira, ,,amos a deshacer en pétalos las-~]les en las que tu nombre no aparere• lío se observa Maria ·en ninguna ~ :e. ¡Pata madre, amor, JU!! me llllodleron los ples en las arenas! ¡Alpiea ancla en la playa para salvar a un náufrago?( El cristal de tu risa no glorifica mi silencio ni amedrenta al demonio de los mil ojos. He partido la tierra Incinerado la ,-speranza en el rincón umbllcal de tus pJsadás, canción, reparte mJs sandallas en tus veros y-nada quedará entonces ni de mí ni de nadie. Ahora lanzo yo tu cuerpo al viento. Paloma.o flor: Paloma y flor. Perdí. (c,>mpreedo que las flores de la balada para volver a decir el mar conservan su gracioso estado de descomposición y que tu nombre no se dibu; ni en los Infinitos rostros de las 'nubes lli en la desolación marina de la playa). Mar te salve, Maria, Mar te salvé. / ' ',· , ;llaaiteme deeirles que S()y el arqnitedo ancestral de tus huell~ ' ~ede an náufrago que no entiende de marinerías ni ching~- _ ,,fbhda seas, mujer. i'lllr lk.:; aéamos. fJ Pásame aquel itinerario de holocausto Piérdete aqulconmfgo Púdrete aquí co~go ~mar donde las palomas hacen fila en eltecho para dormir conmigo ~ Intentan derrumbar el cimiento de mis pies. Jagnémonos la nada por la vida; Balada amor o muerte: amor y muerte. Perdimos. aRaioi.M. Y mientras tanto tú ahf encerrada en tu ca¡a de cristal citadino desmesurando en pausas crónicas ,el campo de tu en¡ambre femenil. Persiguiendo agazapadas a tu vida las horas-las_mfas y las nuestrasde¡ando en libertad de cuatro vientos el idioma de flores ele tus ropas. 1 V vuelan las palabras- vuelan aprisionadas en el sitío que es de todos yno es mfo ,alineando sus ecos como cuerpos de p6¡aros en marzo que no llegan ;a posarse nunca e·n tre mis manos. Asomando a tus labios la sonrisa coqueta en clesHz adolescente tomando rumbos enigm6ticos o simplem_e nte confundido~ entre pétalos de flor diseminada. Todo, toda gracia esp_a rcida sobre tf Ñsde tus cabellos robados al sol, -d~ las seis de·~ mañana hasta tus sombraSI y tus noches de inquietante espera de tus 6ngulos. Y yo desenredando los ·hilos de la hora para que emigren y preparen su retorno 1 y sean mfos y tuyos y en nuestros labios se quede~ sus segundos, sus minutos... Y mientras tanto tú ahf encerrada en tu ca¡a de cristal citadino. �Monterrey, Nuevo Le6D, Ml~les '1 de Fel>rel'O ~ 1m UNIVERSIDAD · ·· , Ñaevo Leó~ Miércoles 7 de Febrero de 1979 UNIVERSIDAD 1 Discuten en sifflposiO de estudios fronterizos los dos priócipales problemas de MéxíCO yE. U•. ºControla a 47 de los 1O~principales empresas La elevada inversión yanqui acentúa la dependencia de México de los E. U. POR ELISA NAVARRO Uno de lps factores que si~en acentuando la marcadi dependencia socio-política y· económica de México cor. respecto a.los Estados Unidos es la elevada inversión gue sostiene dicbo país en el nuestro, ya que las 100 principales empresas de México, 47 -~ ' ciento pertenecen ~l vecino país del Norte. -Al seftalar, lo anterior agregó el licenciado Marío oieda, del Centro de Estudios Intarnacionales del Colegio _de México, -quien parl'icipó en el reciente Simposium Nacional sobre Estudios Fronterizos, organizados por la facultad de Filosofía y Letras de la UANL-, que en relación al punto anterior, de un total de 938 empresas, que constituyen el grupo más importante por el valor de su capital invertido y producción aprox,imadament e el 2& por ciento pertenece al capital extranjero. "La impoi:tancia de la inversión extranjera en México, dijo, se deriva también del hecho de que ejercen UJl control mayoritario sobre aquellas industrias que requieren de una tecnología más complej~ y ~ofisticad!3. Se calcula, en este sentido, que el 53 por ciento de las mdustrias dedicadas a la producción de bienes de capital son propiedad extranj~ra". _ Mencionó asimismo el licenciado Ojeda, que en este¡ aspecto hay que considerar también el control indirecto de otras industrias, de ca_pital nacionaJ. a través de licencias y patentes tec_nológicas y los flujos de nuevo capital extranjero y su influencia en la balanza de pagos, sobre todo para ayudar a co!llpensar el d~cit comercial y la salida de divisas por concepto del servicio de la deuda externa. Proporcionó el especialista datos muy interesantes respecto a que los Estados Unido~ percibieron en 19'[5, por concepto de utilidades de su inversión en todo e1 mundo, 9,456 millones de dólares de los cuales el 1.6 y el 3.2 por ciento, correspondieron a México, agregando el conce~o de regalías ( 4,285 millones de dólares) qu_e fue obtenido por el vecino .país. ' En el sentido opuesto, es decir, ipversfón mexicana en Estados Unidos, sei\aló el licenciado Ojeda queifflfi1 cuando ésta no es nueva, su crecimiento cobró importancia a partir de 1976, año en el que hubo 1:1na ~~ fuga de capitales antes y después de la devaluación del 31 de agosto. En este año, se calculó que la salida de capitales d~ nüéstro país fuéalrededor de los 4 millones de dólares, que se dirigíó principalmente Estados Unidos. Sin embargo, reiteró el licenciado Mario Ojeda que ''Hasta la fecha no se conocen a ciencia cierta los sectores en que dicho capital ha sido invertido. Es de suponer, n~ obstante, que la mayor parte se invirtió en cuentas bancarias de de~ito y en bienes raíces. Se desconocer también las utilidades que estas inversiones generan y e1 destino q_ue. se les da a las mismas, o sea, si son reinverfülas. en los Estados Unidos, en otros países del extranjero· o si regresan a México". Al ~bíar sobre fu ind!sciitibfe dependencia de México con respecto a Estados Unidos, el investigador manüestó aspectos también importantes que ha-cen posible dicho fenómeno, como el comercio, turismo y transacciones frontermiS y deuda externa. En cuanto al primer punto, señaló que, por un lado, la alta tasa de crecimiento demográfico de México; combinada con la estrategia dé crecimiento económicof que ha venido premiando eJ ahorro de mano de obra, tiende a incrementar el desempleo y el subempieo por ro tanto· repércute en·la migración de nacionales hacia Estados Unidos. "Sin embargo, agregó, las reperiusiónes socioeconómicas, por supuesto, no se dan con igual intensidad para ambos países. Es obvio que la contracción y la inflación actuales de la economía mexicana tienen- una escasa influencia en los Estados Unidos y en todo caso, su escaso efecto se deja sentir únicamente en ciertos sec7 lores de la economía o regiones del país, como es el caso de las ciudades cercanas a la frontera". Miadió que en materia comercial, los Estados Unidos son el más importante socio de México y con mucha distancia respecto al país que ocupa el segundo lugar. ''E1' 1975, Estados Unidos absorbió el 60 por ciento de nues-¡ tras exportaciones y fueron proveedoras del 62 por cien! o de nuestras importaciones". En el SimpOSio Naclo~ so- bíen el lau~o fue fav?rable a ·In Estudios Frontenzm, nuestro pais, el gobrerno de que tuvo l~ar en la Fa- Washington disintióde él. Se cultad de Filosofía Y Letras recuerda que n~ se llegó a de la U~, se pusieron a ninguna conclusión PQsitiva diaCUSióñ los problemas que a nuestro favor debido a la En conclusión, la impórtancia que juega· México en el comercio internacional total de los Estados Unidos ef, secundario y el hecho de que oc~ el cuarto lugar en el mundo como cliente de ese pais y el quinto como pro-1 veedor, no debe confundirnos". -: En 19 relacionado al turismo~ díjo el licenciado Mari<, Ojeda, que aún cuando el saldo del intercambio sea favorable a México, la importancia relativa que los in-· gresos por dicho concepto tienen para la economía de· cada uno de los países, muestra de nuevo lo desigual de la llamada "ínter-dependencia". En 1976, el número de turistas provenientes de Estados Unidos fue de 2;671,851 y por otro lado, el número de viajeros mexicanos que visitaron Estados Unidos fué de 1;920,00 y en este sentido , afiadió el investigador capitalino, el ingreso por concepto de turismo norteamericano dejó a México 670 millones de dólares, mientras que a los Estados Unidos el turismo mexicano dejó 298 millones de dólares. Finalmente, el licenciado Ojeda habló sobre, quizás el aspecto i;nás importante q__ue propicia la dependencia nuestra, y que es la deuda externa. Sobre este punto dijo que "Al 31 de dicíembre de 1977, la deuda pública externa de México ·ascendía a 13 millones de dólares, a la que habría que agregar los varios miles de millones de la deuda externa privada. Del ! ot al de ambas, el 70 por ciento estaba contratada con fuen!es norteamericanas. oficiales Y privadas". mayor relevancia han tenido situación conflictiva que se Desarrollo ypl'OOlemas fronterizos representan un reto anivel naciml POR PATRICIA CERDA i El funcionario participó como ponente durante el Seminario Nacional que sobre Problemlls Fronterizos organizó la Facultad de Filosofía- y Letras de la UANL en forma coordinada con el Colegio de México. Al concluir su ~xposición seftaló que es fundame!_!tal impulsar las actividades empresariales no solamente en bienes· de capital sino también de consumo, para tratar de resolver el proble~a de emigración. El licenciado Eliseo Mendoza Berrueto, funcionario dt la Secretaria de Educación Pública, sei\aló que los diversos problemas socioeconómicos que se tienen en la frontera representan un , r-eto en el ·cual se deben buscar estructuras a nivel nacional para crear condiciones de desarrollo y por ende de generación de empleos. Mendoza Berrueto dijo a UNIVERSIDAD que las cifras de desempleo que actualmente se tienen en el pais y que superan a fos lf millones de desempleados y subempleados muestran la magnitud del esfuerzo que ha) que realizar. Expresó también que es una posición cómoda pensar que el petróleo y sus derivados puedan ser la esperanza para todos los problemas que tienen México y Estados Unidos por sus fronteras. A ese respecto dijo que el gobierno tiene actualmente diversos proyectos encaminados a instrumentar planes nacionales y regionales de desarrollo industrial y agropecuarios en todas las infraestructruas al mismo tiempo de sei'ialar que es necesario estar conscientes de los grandes problemas y necesidades que hay que cubrir en estos aspectos fronterizos. · EDUCACION SUPERIOR . . Departamentos para ESTUDIANTES Por otro lado, al cuestionársele sobre la educación sqperior en México, Mendoza Berrueto seftaló que actualmente se tienen programas para este renglón en los· cuales se pretende que todos tengan acceso a la educación. Coa todas las comodidades basta 3 pel'80D88, habitación amueblada con baño completo. Servicio de Camaristas coa todoiloa blancos, teléfono, servicio de recibir meD88jes, televi8l6n, radio AMFM., clima y calefacclóa, alberca, dos cauchas de tenis, estacloll8Dlleato. Impuestos todo hlclufdo por $5,697.00 mensaales. Transportación al Centro pasando por la !i.AM. cada 45 mlnatos. Llamar al Hotel. Ramada .. lnn Telefllos: 52-22-75 al 79 . . ,. , , Apuntó que este año se incrementará en un 18 y 20 por ciento el presupuesto destinado para las 31 universidades con que cuenta el ~is. El año pasado ltl_presupu~t? para las universidades de provincia ascendió a cuatro rrul 500 millones de pesos. Indicó que actualmente se tiene una fuerte demanda educativa en todos los niveles por lo que es menester resolver de manera conjunta el dilema de calidad Y cantidad entre el alumnado. con recursos crecientes Y esfuerzos del gobierno estatal. Explicó que se necesitan además de recursos, organiza, ción, administración, actualización de maestros, fomento de la investigación y mejorar en algunos casos . . los aspectos aeadémie0$. '· ; .., , ., • .. t, ~t ~'r,rr,.- . ,_. ._ / .:~ ,1 t para reunión ragillál 1 de Trabajo Social Preparar las ponencias qtie : A diferencia del primer se presentarán en México en 'problema, se destacó el mes de mayo, es el obdurante el Simposio Na- jetivo de la Reunión Re-' cional sobre Estudios gional de Trabaio Social. blema l. 'Fronterizos celebrado en )a Ento~ces durante los Aun,ue tales acuerdos n~ Facultad de Filosofía y Le- Dicha reunión tendrá lugar primeros aftos se adoptan solucionaban el problema, si tras de la UANL, que este en la ciudad, los días 24 y 25 medidas para 'sobrevivir al dafuhan las jbasésdoparah qutae conflicto fue generado por de marzo del presente en )a problema, uno de ellos es el eran _me oran , as c i u d a d a n Os n O r _ Escuela Cervantes. Acta 218 donde se logra . .teamericanos, pensando en En la reunión particparán disminuir la Salinidad en las que ~I gobierno nor- 'su propio beneficio y sin los estados de Tamaulipas aguas que recibía México ~eamencano. otorgara me- tomar en cuenta los daftos 'Coahuila y Nuevo León. ' durante 5 años. En ese J?r~s garantias. Fu~ en los que causaban a sus veéinos El tema con el cual partiempo el gobierno mexicano ~biernos de 1~ President~s mexicanos que también ~icJpará la Facultad dé' como el estadounidense Richard M. Nixon y Luis aprovechaban las aguas Trabajo Social será : convinieron en que se haría , .)ara riego, ni se perca~ "Política del Bienestar todo lo posible por resolver Echevema, donde se ~ ó ~ban de los alcances quepo- Social" y "Análisis de] el •problema que más in- el Acta 242 que da la solución día tener su intransigencia Quehacer Profesional" seteresaba a México. definitiva al problema, y en · gún informó el licen~iado Transcurridos los 5 afios de donde se acuerda que las F!Jl~lment~ . se logró que Juan Ramón Gonzá1ez vigencia del acta 218, st: aguas deberían tener una Meneo recibiera aguas de secretario de dicha faculta'd. optó por la aprobación del salinidad de 121 ppm, mejor calidad en el pr~nte Agregó que de la reunión de Acta 241 como acuerdo Y en el futuro, pero surgió la Trabajo Social que se llevará transitorio y un nuevo mo- además se construiría un pregunta, co~o los tratados ja cabo en la ciudad de dus -vivendi que mejoraba c~~ de d~svío que se ini- se cumplen SI el Estado lo 11Tiaxcala, los días ocho y las condiciones . del Acta ciaria el prlDlero de julio de qdr~ere, ~tn untrfuturo se po-. nueve de marzo, en donde anterior ahora de los 268 1974, pagando Estados ia suci ar, o a ve~ _e1 pro- participarán los licenciados millones' de metros cúbicos Unidos los gastos de cons.'. blema, segun la política que Emma Adame Elisea Ene-de aguas de drenaje de trucdón oreracióñ y ~ esta llevando. en el go- dina Ortega y ;1 propio Juan Wellton-Mohawk que se mantenimiento. bterno norteamencano. Ramón González - - - - - -• - - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - tadounidense~ obligó al go- contamaban en 200 millones, bierno . mexicano a buscar .argumentos de mayor ~l Acta proveía a 122 solidez para resolver su pro- millones. · Mmco y los Estados Unidos abatia sobre México, dey de esos conflictos fron- jan~ .suspendidas las ne- UC. ELISEO MENDOZA BERRUETO ·Preparan pllllias terizos que durante el gociaciones, hasta 1933 que iresente siglo se han ~i- se iniciaron n~evament~. tacto, fueron el del Chanuzal Esta convención arroJó y el de la salinidad del Río buenos resultados, . p~rque Colorado. . . establ8<:e un proc~1ento En el trabaJo realizado por de ~anJ~ de P?rciones de ~ gnJ.J?O de expertos de la ternto~io mediante ,comDire~ción de Asu.ntos pensacion~s de areas Técnicos de la Sec~etaria de i~al~s, sm gravfu:nenes, }lelaciones Exte~iores, se Slil htulos de propiedad Y seftala que el prlDlero de desocupados. estos problemas_ es de _origen La.Convención de agosto de natural, debido al gran 1963 ,, recoge la de 1933, la caudal del Río Bravo que de devolver El Chamiza! y el con el tra~o del tiempo Corte d~ Córdova sin títulos fue. c~biano -~ curso en de propiedad y desocupado~, pel'JWClO de Mmco. además de devolver al no Esto, tomando como an- Bravo su carácter fronterizo tecedente el Tratado de medi~nte una rectificación Guadalupe Hidalgo signado apropiada. . Y~ para 1970 se en 1848 y el Tratado de La recogen prmcipalmente las Mesilla de 1853, donde se normas dictadas por la.s estipula que la frontera sería convenciones de 1933 y 1963, la mitad de los ríos Colorado corrigiendo tambiél las dey Bravo, sin tomar en ñcíencias. cuenta la modificación de su La solución de este procaucer Más tarde Mé.xico y blema fue fav-orable a los Estados Unidos firmaron México, ya que con el rela Convención del 12 de no- vestimiento hecho ál Río viembre de 1884, en donde se Bravo, ya no iban a surgir interpretan los tratados problemas en los límites de anteriores, sin embargo, se México y Esta~os Unidos. aceptó que la línea divisoria Además, México recupera seguiría siendo el centro de sus reclamaciones de tierras los ríos, y que en caso de que · 650 hectáreas que había se presentaran alteraciones hecho desde 1907. En este o que el río abandonara (mo- capitulo, cabe destacar vimiento alusivo) su cauce también el interés presenabriendo otro nuevo la tado por el gobierno mefrontera no cambiarí¡ y se- xicano para la solución de guiria en la posición an- este conflicto, aunque fue terior. largo porque en los acuerdos El convenio citado genera anteriores no se hacia una nuevos problemas, porque verdadera justicia ~omo debía calificar los mo- para tratar de conclwr las vimientos del río y además, negociaciones, ade_más que no se reconocía la línea di- los Estados Unidos no visoria, siguiendo el río querian ceder a estas precambiando su curso. tensiones. Con el transcurso de los El problema de la Salinidad ai'los, hizo cada vez más del Río Colorado surgió en numerosas las porciones de 1961 a raíz que aguas de territorio que por el cambio drenaje -bastante salinas del cauce del Río Bravo que- por el terreno- de Wellton daban en la margen opuesta Mohawk estaban siendo de la linea divisoria. A este depositadas en el río Gila, respecto se sei\ala, se firmó para sacarlas al mar, pero la Convención del 20 de· que contaminaban las aguas marzo de 1905 donde se de riego en el Valle de MeesU¡,ula que uita extensión xicali, provenientes de la mayor de 250 hectáreas o Presa Imperial, E. U., Y más de 200 habitantes no que por medio del Rír> habría eliminación la Colorado, Uegabap . a la frontera permanecería en Presa Morelos de Mexico. donde antes estaba, con- Al darse cuenta el gobierno servándose así su soberanía. de México que la salinidad de Con esta Convención no se sus aguas aumentaba, propuede llegar a un acuerdo en testa por la violación del el caso del Chamiza! por lo Tratado de 1944, donde que se adopta la d~l 24 de Estados Unidos acuerda con junio de 1910, en donde se México que siendo el Río plantea un arbitraje in- Colorado lín?itrofe ent~e los legrado por 3 miembros: Un Estados Urudos, se iba a comisionado mexicano y un aprovechar el agua, según nort~a_mericano y un sus necesi~des. Ante esta ComlSlonado presidente, reclamación hecha, los que fue jurista canadiense Estados Unidos responden Eugenio Lafleur. que en el Tratado no se esAqui, ya se menciona~ la tipu)aba_ h! calidad de las superficie de 243 hectáreas agll'5,~~..~!l0•(\.'.:x,·•-· S pertenecientes a México. Si La posición es- -- El Feminismo ·• Contra la Opresión que Padece la Mujer Por Elba RODRIGUEZ A. y f, Hay que desmitificar que en la etapa actual denominada civilización, la mujer adquiere rango social superior a toda época pól$ada. Sucedió que en la barbarie, la mujer era el gran poder dentro de los clanes, lo mismo que fuera de ellos. En el Origen de la Familia, la Propiedad .Privada y el Estado, Engels dice que "la señora" de la civilización, rodeada de falsos homenajes, extraña a todo trabajo efectivo, tiene una posición social inferior a la de la mujer de la barbarie". Esta distinción se debía, según parece a que la descendencia era reconocida sólo por la linea materna, por ser esta la única compmbable, debiéndose a ésto con toda justicia tales reconocimientos. Qué fue lo que originó que la mujer perdiera tal status social, y adquiera un rango tan inferior; por-· que a decir verdad, la mujer ha sido sometida, y en términos de lucha de clases, en el matrimonio la mujer es la proletaria y el marido el burgués. Esta odiosa analogía es superada en los hogares en donde el marido golpea a la mujer, le causa miedo y la somete por la fuerza; en esas condiciones la muier es esclava; la mujer abnegada que soporta esta situación, aunque fonpe en ella una conciencia heróica, la realidad es que el castigo le ha envilecido su concie~ia. Como decía: lo que originó esta situación fue el alto nivel de productividad que en determinado momento de la evolución adquirió el hombie, aunado a iste, . la propiedad individual de tal riqueza. Esta fortuna debía :;er heredada, para lo cual, se necesitaba la paternidad comprobada de los hijos, y ésto sólo podía darse sometiendo el hombre a la mujer, o sea, la monogamia para la mujer, y el hombre lo hizo y lo hizo por la fuerza, y sigue haciéndolo hasta nuestros días. La aparición, pues, de un excedente en la producción hace que la mujer sea relegada a tareas secundarias, su trabajo ya no es fundamental para la sobreviven~ia del grupo, el aumento de la población va desacreditando en la mujer las facultades divinas que se le reconocían por ser la encargada de la ptoducción. La propiedad privada de la riqueza, la abolición de la filiación por línea materna y la monogamia fueron las causas de la gran derrota del sexo femenino. La degradada condición de la mujer ha sido gradualmente disimulada y en ciertos sitios revestida de formas suaves, pero desde entonces hasta nuestros días, de ningún modo se ha suprimido. Muchas argumentaciones se esgrimen para mantener esta situación, por ejemplo, famosas teorías sicoanalíticas nos dicen, que la mujer se realiza sólo en su casa y con sus hijos y que fuera de su hogar sufre puras frustraciones. Lo que realmente sufre es marginación del proceso productivo, para hacerla siempre dependiente _del esposo polígamo o tenerla como parte del ejército de reserva, durante los períodos ele guerra la mujer es incorporada a la fuerza de trabajo y le hacen sentir que desempeña una labor patri6tica, terminados esos períodos las mujeres son despedidas y se transforman en simpfes domésticas, De toda esta marginación viene a darse ~enta la mujer cuando se-suceden movimierttos de clase o luchas por derechos de igualdad; su intervención en estos movimientos le hace tomar conciencia de su condición, surgen aspiraciones legítimas de la mujer pot romper los lazos de dependencia, pero sólo teniendo una visión clara de lu cosas podemos dar una lucha efectiva que nos pennita liberarnos de la situación, la que se inscribe dentro de la lucha de clases y la desaparición de la propiedad privada de los ultl~qjpJ h.J~J94Y~Q!k __ _____ _ . ~ •~• ._; '• " • '> \ " •"- '- ...-------------------~-------------• ~•, { �llonterrey, NuevoLeón. Miércoles 7 de Febrero de 1979 qiu No. ll. UNIVERSIDAD ,..... M '1-¡,. 'UNIVERsmAD Monterrey, !'l9evo León, ~é,;eoles,7 de Febrero de 1979 Página No. J 1 POR UNA GENERACION REBELDE¡ vez transtormados tales frutos, entre los que son aoblemente esquilmados. (2). Pero no se crea que la inestabilidad implica un dinamismo social. No. Los que ganan son siempre los mismos y los que pierden han venido perdiendo desde la Conquista. Así se explica que en Latinoamérica se juzgue al individuo, no por sus méritos, smo pór adscripdón; que eP vez de usar reglas universales nos valgamos del particularismo; y que en las relaciones interpresonales prefiramos la difusión a la especialidad. La sociedad latinoamericana es una sociedad esen cialmente estática que se ha abandonado al azar y h¡ rehusado aprender los grandes avances cientfüC(?S técnicos, y humanísticos de los últimos tiempos. Los intelectuales latinoamericanos son una pequeña casta que se enorgullece de sus lucubraciones metafísicas~ oscuras e inaccesibles al pueblo, que pretende asimilarse a la aristocracia latifundista, y que desdeña el trabajo manual y las conquistas de la ciencia. En general los intelectuales latinoamericanos sirven el régimen social más bien que proponer uno nuevo más Ubre y más justo. Las figuras como Sarmiento, González Prada y Vasconcelos son realmente excepcionales. Mientras tanto el pueblo se revuelve en la más absoluf a ignorancia. Para conquistarlo y someterlo era necesarir desposeerlo de su tradición cultural, de su identidad, y ofrecerle en cambio la superstición. No se crea que loE encomenderos y los miteros iban a permitir que sus esclavos fueran indoctrinados en el arte del pensamientr racional. Había que lavar el cerebro del pueblo para inducirlo a sepultarse en los socavones de las minas, y para que se dejara revolcar en los barriles de las plantaciones cultivando una tierra ajena. La educación era Y' es la propiedad exclusiva de las oligarquías. el universo en sus propios términos, y a~ convert~. en !as palabras del griego, en la med!da de todas Ja~ cosas. Afortunadamente esa jerarquía que estableció la iglesia, y que se identifica con la jerarquía feudal donde existe una aristocracia que gobierna y explota al pueblo, Juego ¡Y se pregunta por ,qué somos un pueblo enfermo! La el sacerdote, luego el obispo y finalmente el papa, se respuesta parece evidente. Porque somos un pueblr está desmoronando poco a poco bajo los embates de la explotado. Un pueblo explotado por ciertos intereses izquierda y de las sectas protestantes que buscan- una extranjeros y por nuestra propia oligarquía. De ahí esa solidaridad horizontal bajo el lema de que "todos somos inestabilidad de . las instituciones, esa ins-. hermanos en Cristo: sin sacerdotes titucionalización de la inestabilidad. Es el reSUltado de sin sirvientes, sin ricos y sin pobr~". · ' la filosofía de enriquecerse pronto y sin esfuerzo, lo que La historia. George Pendle llama la filosofía del Dorado, porque el Para una civilización la historia representa la conDorado se convirtió en el símbolo de una actitud hacia la ciencia que tiene de sí misma, el legado que ,,las vida. América era la tierra donde los conquistadores pogeneraciones pasadas han dejado a la presente y a las dían enriquect.rse pronto, como eq un juego de ruleta futuras, la dirección que se ha tomado para alcanzar la donde la suerte lo decidía todo. No era necesario ensumeta ideal que propone la filosofía -la concepción de lo ciarse ·1as manos cultivando la· tierra, ni trabajar en las que es bueno y justo. La historia da un sentido de indiminas; de hecho no era necesario hacer nada sino usar de vidualidad, nos dice lo que hemos hecho, y no.s permite la fuerza y aprovechar los golpes ~e suerte. Pero una· evaluarnos a nosotros mismos: Quien quiere responder a organízací6n estabie en la que cada uno se ocupa de su la pregunta ¿qUien soy yo·f, estudia 1a IJJStona. oficio no es ventajo~ en los jueg~ de~ ~zar. Hay que Se ha dicho que Latinoamérica es una civilización de' mtroducir la inestab11ídad, el cambio sub1l0 en que los 'inclinación peculiarmente histórica en la que los eventos jugadores se atrevan a arriesgar gr~ndes sum.as Pll;fª así. del pasado se celebran a diario en los cuentos que la darle viveza a la apqesta y validez ;,la f1losot1a del madre dice al nifio, en las biografías sin número que se Dorado. Tales la práctica tradicional laiinoamericana. publican, en los monumentos y museos que abundan en Se refleja hoy en los golpes de Estado, en la errá!ica todas las ciudades, en los nombres de personajes hissituación monetaria, en el desequilibrio . de las tóricos que se dan a las plazas y calles. Leopoldo Zea va economías. aún más allá. El dice que hay ~ueblos que ponen especial acento en el pasado, otros que lo ponen en el presente, y Unidos se han despojado del pasado y han invertido sus él. Latinoamérica es un ejemplo de una civilización que ha La religión. puesto todo su énfasis en el pasado, mientras los Estados Los iberos nos conquistaron con dos sím- Unidos se han despoja'° del pasado y han invertido sus bolos, el de la cruz y de la espada. La espada sirvió para haberes en el futuro. Ello es así, dice él , porque en el subyugar nuestro campo y la cruz para subyugar nuest rr momento en que se descubrió América los europeos es'1or LUIS FERNANDO NIETO espíritu. Al cabo de los siglos logramos librarnos del taban divididos en dos bandos, el de la Reforma que quería jominio de la espada, pero el de la cruz persistió; y aún romper con el pasado, y el de la Contrarreforma que Corazón de lys. decía Rubén Da río. hoy n11estro pueblo carga las cadenas de un dogma q~e 1~ luchaba por la permanencia de _ése pasado. Los pri~ Ai través de la transparencia de su lengua de cristal, el mun- impide pensar por sí mismo, que le roba su mdi- meros fueron a Norteamérica Y los segundos vinieron a do pudoatishar su alma de querube. vidualidad, y que le _somete a una autoridad identificada Latinoamérica. De ahí el enfoque enteramente diferente El legendario Francisco, casi un mito cristiano, vuelve a nuef- con intereses foráneós. de estas dos civilizaciones. tro recuerdo.por estos días. ¿·Cuál de estos males es el peor?. Sería difícil responder Puesto en esos términos el argumento parece válido y Aquel joven de Asís, alegre y bullanguero. nacido en un al 1 · "d d d pesebre. fue UH día sacudido por la Palabra y se desposó para ,esta pregunta. Para el inte1ectu a mcapact_ a e tiene su atractivo. Considero en sus detalles, sin embarsiempre con la Dama Pobreza. viuda de quince siglos. pensar por sí mismo es quizá el asepcto más negat tvo Y la go, se encuentra que tiene generalizaciones un !.;nto En aquella iglesita de San Damián. escuchó la voz misteriosa: última fuente de todos los males. Es la negación de toda rudas. La Reforma protestante, en efecto, no fue un ·· ¡Reconstruye mi casa!" y se lanzó por todos los caminos. vestido posibilidad de hallar una identificación personal, es el ro- esfuerzo por romper con el pasado sino más bien un mode sayal a edificar la libertad y la alegría en la frescura de la sen- bo de la mente y la voluntad que tienen que someterse a vimiento en busca de un pasado más auténtico y justo. cillez. un dogma cuya validez racional se nos afirma sin que po- Lutero, Calvino y Zuínglio consideraron que la iglesia de _Le cantó al_hermano sol y pronunció s1.1 maravillosa plegaria: damos llegar a entenderla, y menos a discutirla. Este es su tiempo había desvirtuado las mejores tradiciones ..Seno:..~azme mstr~mento d_e tu paz...'_' . ·. . el principio del robo de la individualidad. Si el dogmas~ cristianas y más que romper con el pasado, quisieron ir . V1V10 la frat~rn1dad uruversal b~10 la uruc_a. paterrudad de resuelve en una ética que nos dice: "someteos, sed sum1- en busca de ese pasado para constituir la comunidad D10s _Y_toda su vida fue transparencia y autentip1dad hasta que d ed las armas del cuerpo y del espíritu y en- cristiana que había sido el ideal de los primeros ! iempos, termino en brazos de la hermana muerte. sos, epon ,, d .. Voz de América. Rubén Darío metió en las s ílabas resonantes tregaos a vuestros seño~es , e~t~nces 13: re ucc10n a 1a de la época de Trajano y Nerón. No hay, por lo !an!o, razón para creer que la civilización norteamericana t-a de su ritmico verso la leyenda del lobo. del hennano lobo que,hizo esclavitu~ es total, y el circulo VICI~o se cierra. un pacto con Francisco. El lobo que dejó de ser bueno y volvió a su La igle~ta no e!lseñó el ev~~ge~~ a los pueblo~ la- ouesto énfasis en el pasado que la latinoamericana por maldad cu-ando vio que el hombre era un lobo para el hombre. tinoamencanos smo una falsiflcac10n del Evangelio. tener aquélla su origen en la Reforma protestante. El hermano hombre corre el mismo riesgo y ha vivido muchas Cristo dijo: "No penséis ~e he venido a poner paz en la Sin embargo fa historia de estas 'dos CIV1ffzac10nes és wc;es la misma odisea. El hermano hom un:. capaz de ser ángei o tierra. no vine a traer la paz sino la espada". Cristo hizo completamente distinta. A Norteamérica la asimilamos b~tia_, un caníbal con tenedor y servilleta o un Francisco .ie habla; a los mudos y ver a los ciegos, y denunció a los con Occidente, y encontrarnos que su tradición es la Asis.fariseos y a los escribas. La iglesia en Lafinoam~ica misma tradición germana y que ha participado de !odos enmudeció y encegueció al pueblo, y luego, por medio de los movimientos europeos incluyendo la revolución indusLa Inquisición, lo aisló del re~to _d~l m_undo para que nr trial del siglo XIX. (Viene de la Pág. No, 51 nizadas. pudiera comulgar con el moVImlemto de 13:s _ideas. La Latinoamérica en cambio es un mundo aparte. Durante iglesia no le enseñó al pueblo a l~r. Y a escnbu: p~ra Que'. la Colonia se la mantuvo aislada de todas las corríen'es Lo anterior es más que demostrativo en el sentido quE pudiera pensar y expresar sus ideas ( eso debta per- intelectuales políticas, y sociales mientras ella se sumra las b!bliotecas son la segunda aula donde ªdemás de tenecer sólo a la aristocracia), sino que enseñó aqut:lla en una especie de sopor maligno. Fue casi por occiden'e ~stu~ar Y aprender, se medil:a.c y c.9nstruye el futuro de filosofía de "Dios me lo dio, Dios me lo quitó. Hágase la que las ideas de la Ilustración vinieron a !ener algún estudiar Y_ aprender, se medita y construye el fu!uro de voluntad de Dios". Lo redujo, pues, a una pasividad impacto en la mente continental, y eso fue más bien una los profesionales uniVPl'!-lif ~rios absoluta, le arrebató la llama creadora, lo embruteció influencia tardía que trajeron los viajeros latinoamericanos de Europa a grande costo. Recuérdense con la superstición y la ignorancia. Más aún, la iglesia se identificó y se ha ident~icadc los muchos años de prisión que costó a Antonio Naripo 1a siempre con intereses foráneos. Durante la Colorua ella traducción de los Derechos del Hombre. era líl primera defensora del poder ibero que la había Después. de la independencia el continente se voÍvió a permitido explotar al indio en las reducciones, y que la sumir en el viejo sopor. Llegaron las mil y una guerras había sostenido en su esfuerzo por substituir las formas internecinas, las rencillas menudas, los golpes de Esreligiosas nativas por el credo católico, ahora más arro- tado, las nuevas formas de explotación organizada. El gante y dogmático que nunca despuél de la C~- pueblo, infectado con la superstición, carecía de contrarreforma. Los politeísmos americanos que mantenía,, ciencia de sí mismo v rehusaba hacer historia. un sistema jerárquico que en algunos casos, como el de Podrá parecer una -aseveración radical, pero yo insis!o los incas, era de tipo socíalista fueron socava<tos poco a que Latiñoamérica carece de histor!a, Lo que ha corrido po~o y sul>st1lwaos por el monoteísmo el.l!'opeo. !lasta ahora es la prehistoria, el rocord incompleto del Hoy la iglesia, a pesar de los esfuerzos que de vez en cuativerio, la infancia de una civilización. Apenas ahora cuando hace por apreciar realísticamente las necesida- está llegando el despertar a la realidad, apenas ahora nos des ·continentales, se mantiene fuera de tono con los autoexaminamos y buscamos nuestra identidad. grandes males latinoamericanos. Ella parece des- La adolescencia de una civilización. conocer el crecimiento desproporcionado de la población, Para dar soporte a nuestra hipótesis da lo misJllO !ornar del hambre, de la ignorancia y se ha hecho a un lado del la filosofía de 1a historia que postula la progresión No nos t:Onfunda... 48 01 84 48 21 31 avance de la técnica enseftan!k>,. no que el hombre puedé cíclica que la que propone el progreso lineal. Ambas1 No tenemos sucursales Washington 2349 Pt,e. cambiar su ambitote por m.edios racionªles, sino que e1 aceptan g¡¡e la~ civilizaciones1 en su cre_cimienl o irihombre.depende de la voluntad de Dios, cuando, desde el (Pasa a la Pág. No. 13} Luisa _ Renacimiento, el hombre ha estado tratando de evaluar Coloquio El hermano lobo La importancia... ----------,A~ia Unidad VI (Viene de la Pág. No. 4) METODOLOGIA DEL ANALISIS LITERARIO: seres vivos, hay en él más, de lo que "'nosotros, y aún posiblemente su mismo autor al concebirlo por primera vez, habíamos sospechado". ( 1) - A los personajes los vamos a conocer por las descripciones PERSONAJES 'del autor, por lo que piensan y dicen, o por lo que otros personajes nos dicen de ellos; también por sus reacciones y sus OBJETIVO G~ERAL: actitudes, esto último sobre todo, nos ayuda a conocer su psicología. Comprenderás y analizarás la función de los personajes en una obra literaria. (1) MATERIAL DE DESARROLLO Publica ·Econ1111ír su revista ''Ensayos'' La revista "Ensayos", 1editada por el Depar- Schreiber, S. M., Introducción a la crítica Üteraria, Labor, Barcelona, ' . lamento de Relaciones 1971, p. 142. · Públicas de la Facultad de Economía de la Universidad Los personajes en una obra literaria pueden ser: Autónoma de Nuevo León, y Priricípales. Es el personaje sobre el que recae toda la accuya función es informar acerca del panorama ción, aparece a lo largo de toda la o6ra y sin él no sucedería OBJETNO FSPECIFICO DE APRENDIZAJE: económico de México, fue nada. Este personaje puede ser uno o varios, o puede ser puesta en circuiactón en ctias Después de estudiar el material de desarrollo serás capaz un personaje colectivo ( el pueblo) . en este caso se le pasados. de analizar los personajes en una obra de tu Antología de auconoce como personaje colectivo. Lo anterior lo informó el tores contemporáneos. b) Secundarios. Estos personajes sirven de refuerzo al petlicenciado Ar turo García sonaje principal, generalmente son muy numerosos. y ayuEspinosa, Director de dicha PERSONAJES dan a destacar al principal. dependencia universitaria, c) Incidentales. Se les conoce también como personajes am- quien señala que la revista Hemos dicho, en unidades anteriores, que la obra literapublicará manuscritos de tobientales porque sirven para caracterizar el medio ambiente. dos los campos de la ria nos presenta una serie de acontecimientos que se dan en el donde se desenvuelven los demás; podemos decir que son economía, tales como estiempo y en el espacio, pero esos acontecimientos le suceden a tadística, ciencias sociales y como una especie de telón de fondo: transeúntes, vendedoalguien. Ese alguien es ef Personaje, o Persona de la obra educación, durante los res, oficinistas, etc. literaria. meses de enero, mayo y d) T ipos. El tipo es una especie de personaje que tiene validez septiembre del año en curso Los personajes son seres creados por el autor a imagen y universal por lo que representa, los datos de su interioridad semejanza de los reales. Para que un personaje sea tal, es neson nulos, ya que lo que importa es más bien lo que sigAgregó el licenciado cesario que tenga vida propia, es decir, que sea capaz de mani' García, que la revista nifica en un estrato determinado. Este personaje siempre festar emociones, de pensar, reir, llorar, sentir miedo, esperanza, "Ensayos", formó parte <tel es igual y en diferentes literaturas lo vamos a encontrar quehacer bibliográfico desesperación, en fin , todo lo que constituye la interioridad de representando siempre lo mismo. Por ejemplo, el avaro, pasado de dicha facultad, y los humanos. el ladrón, el bobo, etc. ahora revive la publicación de este órgano informativo. En ocasiones, el tipo se puede matizar con algunos rasgos Por supuesto que a los personajes el autor les da vida, los La Facultad de Economía psicológicos ; en este caso lo podemos llamar tipo matizado; es reconocida por su alto dota de vida propia. Aunque sean creados por él, los verdatambién puede presentarse el caso que se transforme en nivel académico en todo el deros personajes no son como títeres, "el personaje vivo" tiene país, el mismo, se debe personaje, que adquiera vida propia. ese interior núcleo viviente. La i111aginación del novelista h a tanto a la semilla visionaria trabajado de dentro afuera, no manufacturando un títere, un de quienes la forjaron, como muñeco que parezca vivo, sino creando un verdadero viviente AUTOEVALUACION: al alto nivel de preparación que tienen los miembros de autónomo, con una pei:sonalidad de la que dimana toda su a) Explica brevemente cuál es /,a diferencia entre personajes con vida y su personal docente. conducta y a la que se deben sus peculiares reacciones, sentipersoTlfljes títeres. El doctor· Luis E. Todd, mientos, palabras, gestos y actitudes. Y, una vez creado ese h ) Explica cómo se clasifican los personajes, de acuerde con su importancia, Rector de la Máxima Casa en una obra literaria. ser vivo, nada puede serle impuesto desde afuera, o, si obligado de- Estudios dijo unas e) Explica la diferencia entre persoTlflje principal., secundario e incidental.. f palabras de auento a1 por las exigencias del argumento, el novelista le -impone su d) director de este plantel y a ·1oluntad ( . . . ) notamos al instante que la vida auténtica se e} ¿Qui entiendes por ~naje tipo? Explica tu respuesUI. su personal docente. Analiza con base fl f.Q cstitdiado en esta anidad, La metamorf0$is en tu escapa de tal criatura, la cual se convierte en un muñeco o títere . Para finalizar el director de Antología. Economía apuntó que el de guiñol. El personaje vivo es un organismo completo que nivel académico de ese obedece, no a su autor, sino a las leyes de su propio ser. Y sí ACTMDAD: plantel ha sido cuidase porta de un modo inesperado, eso no quiere decir que "se De acuerd t tr na1.· ,_ _.,ido ".,ad dosamente conservado para o con u. maes o, a iza w apre,w. en esta unía, , en un favorecer la economía salga de su papel", sino sólo que, como sucede con todos los cuento que ya haya.s /.eído. social, más que la imagen administra liva. PERSONAJES Por una generacion... telectual, -deben pasar, como el índividuo, por un período de adolescencia en el que comienza la autoévaluación y la realización consciente de actos históricos. Pues bien, propongo la hipótesis de que la civilizadón latinoamericana se encuentra actualmente en ese estado de adolescente autoevaluación. Es un período de in~dad, de timidez, en que se busca la aceptación de civilizaciones más maduras o más fuertes como la occidental, en que se duda de los valores propios y se examina el pasado asiduamente en busca de lo que es autóctono, en busca de la propia identidad. Este es el período en que se comienza a hacer his◄ oria, cuando nos desligamos de los lazos de dependencia y lo ~e aprendémos no es.ya una fuente de imitación servil,, smo que le damos una forma propia, original, y lo adap~'?8 a ~~tras necesidades. Es un periodo de confusion, s1, porque ca_recemos de experiencia para evaluar lo que nos es útil y lo que nos es no_civo y muy a menudo nos entregamos a .exp~r1men tos@e p_ueden resultar ~ dañmos, pero con - los cuales enriquecemos nuestro bagaje intelectual y , ampliamos el c ~ de nuestras percepciones. Mientras _ _!a~to _nuestro ego se ampli~.. E_sta es la época en que debemOf emprender el gran VUIJ~ Intelectual, en que debemos explorar tierras desc . . onoc1das, familiarizarnos con lenguas extrañas, mtunar con gentes de todas las extracciones y ten- (Viene de Ja Pá~. No. 12} • dencias. La curiosidad debe ser la pasión dominante, una curiosidad como la de Rubén Darío y los modernistas siempre despierta, siempre atenta a la combinación feliz entre el fondo y la forma. Debemos lanzarnos a explotar los grandes avances de las ciencias, las artes y la técnica dondequiera que ellos se encuentren. ' Ya tenemos el basamento para el templo maravíllos<' de nuestra civilización: es el amor a lo bello que se manifiesta en nuestro pueblo en la primacía de lo estético. Todos tenemos un alma de poeta y un corazón sensible e idealista. Igual en la arquitectura que en las artes plásticas y en la literatura ya hemos ofrecido una contribución original valiosísima. Mientras este período explorativo avanza nuestro sistema de valores irá cambiando. En busca dé nuestro propio equilibrio emocional ya hallaremos el sis! ema político y social que mejor se adapte a nuestros climas. Buscaremos la expresión religiosa que dé expresión auténtica a nuestra sed de justicia y que síntelíce en ún credo universal las tradiciones de nuestro pueblo. Pero no se crea que estas cosas han de ocurrir por sí solas. Necesitamos, ante todo, un programa, una estrategia de acción, y una generación joven y rebelde que como torreón batido por el viento se levante sobre eJ continente y anuncie que América es nuestra,, que los americanos hemos decidido conquistar a América. Tendrá que ser una_generación de intelectuales porque ellos son la mente del continente y su primer deber es el de educar al pueblo. Ellos deben hacer ~a exploración, introducir las nuevas ideas, _y crear, finalmente, una. filosofía y una ciencia originales. Sin los intelectuales no puede haber. civilización. , , No será trabajo fácil. Será durísimo y costara mas de una lágrima y una decepción, Los que_ ahora habla~os, como Moisél sólo de lejos veremos la tierra prometida Y no oiremos~ promesa de un Mesías que !rae~án los profetas. Peró tenemos fe. Fe en nosotors mismos Y en nuestro pueblo que tanta angustia, miseria y vejación ha sufrido. _, __ Él primer paso a dar es el de integrar la sociedad la-tinoamericana en una sola nación como soñó Bolívar. No hay que dar saltos ábruptos sino tomar un paso sostenido. La Asociación Latinoamericana de Lit>re Comercio otrece una perspectiva estupenda si sabemos confiar en_ nos?! ros mismos. Tenemos que estimular las comumcac1ones entre Ios varios países y facilitar el intercambio de ideas. Sólo -así aprenderemos a ver un hermano en cada latinoamericano. (1) Magnus Morner, Race Miture in the History of Latin America, Little, Brown and Company, Boston, 1967, p. 148. (2) Leopoldo Zea, Latinoamérica y el mundo, Universidad Central de Venezuela, Caracas, 1959, p. 68, �Página No. 14 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1979 t Pe~o esto no constituye un pasaron a Liga Mayor: José motivo de temor para el Luis López, que era ala dean enor en Ia p . Liga Intra-Universitaria de coa~h ~c~ Brandy, pues fe~1va Y Osear Romero, fntbol americano de la esta decidid? a que con el qwen se desempefló como UANL t . plantel que tiene (un prome- safetv. '· ca egona 10 • dio de 2S a 30 jugadores) termedia, . . e~ra que 1~ dará la pelea para defend~r • actu~l, a m1ciarse el p~óx1- su campeonato. En su afán El sistema de juego que mo dí~ 24 de febrero sera tal de combatir la "estrellitis" empleará Brandy con sus ~e:r:s~~:: iue l~r:ssada, la temporada anterior Lech111.8s esta tem~rada, . neª · empezó con poca gente será exactamente igual al Lo antenor se desp~ende de como siempre, y la ternililó usado la temporada pasada~a~labr_s del trmnf~dor con solamente 34 jugadores. que ~ buenos resultados 1~· rancisco Lo mismo piensa hacer en les dio para llevarlos a Brandy, qwen llevó a sus esta ocasión. conquistar el título. Lechduzas al campeonato A pesar de que ahora tam- La ofensiva que Leyes ~fbi~i~:c1e~os les daba~ poco cuent~ con muchot ~mplea es la Cincinnati y, al prendiendo a 'todo sr Jugadores, piensa que Leyes 1~1 que todos los demás' Estima el coach ;un hará un buen papel en la eqmpos de la Universidad que si bien la t ran temporada, confiando en su ' usa. la "I Slot ", con algunas' . . empora ª cuerpo de coaches que le vanantes. :;it~!º~~~~eron ~ su favo_r están ayudando, con los que "Todos los equipos se van a 1- empezó los entrenamientos preparar muy bien cuando bili«:tad de h!~ viera l, erfes r un uen desde noviembre pasado. A vayan a jugar contra nos~ l:~rá, ~na':~r~~o: ~rtir del tres de en~ro, ya tros Y todos nos van a pegar La ofensiva verde de las Lechuzas de Leyes será en esta tl'mporada próxima Liga mcontra el handicap de ser et, viene entrenando eqwpada a duro, pero a ~ r de ello, 1~ termedla de futbol americano, casi la mlsma¡,lel año pasado qui' tan buenos rl'sultados ll's · a ven su gente. graremos salir adelante en diera, llevándolos al campeonato. del ca cer, ya que se Expresó que del equipo que nuestro deseo de confirmar ty ttodáos obtuvo el campeonato la nuestro título de campeones los demás eqmpeón wpos al ra arenn t_emporada pasada ' aIgunos de la liga m . t ermedia " ' ~e(Viene de la Primera) de derrotarlos írentárseles. Ad ás t JUgadores no han vuelto, a veró muy confiado FrancJSconsideración que el G~ dos los equipos e: ~st~ pesar de que solamente do" co Brandv. · privadas, las que lo apr~ para dicha área verde. Este baron a través de la Cámara programa fue retrasado por bierno Estatal aportará la armando muy bien, conside Industria de Trans- las constantes lluvias que derando Brandy que el más cantidad de 2.7 millones de formación, en donde se tuvo la ciudad de Monterrey duro será Ingeniería pesos para la terminación de autorizó la cantidad de un durante los últimos meses de Mecánica. dicha obra, fue necesar10 millón de pesos durante el 1978 ·Y actualmente, con el Uno de los principales pr~ poner en contacto tanto los afio 1978 y un millón durante fin de poder terminarlo, se blemas a que siempre ha contratistas de la Uniel afio 1979. solicitó la colaboración del tenido que hacer frente el versidad como los del G~ Como estas cantidades no Gobierno del Estado, quien equipo de Leyes, y esta bierno Esta tal, para que alcanzaban a cubrir los autorizó complementar el temporada no es tampoco la juntos revisaran los pr~ propósitos originales, que programa presupuesta) excepción, lo constituye la gramas presupuestales y los sei'ialan la cantidad de 4.7 para que dicha obra se poca cantidad de jugadores, precios unitarios de dicho millones de pesos, se inició termine durante la gestión ya que le faltan muchos de material y conforme a las la compra del material y las administrativa del actual los que participaron en la costumbres de cada insobras de infraestructura Gobierno Estatal. anterior campai'ia. titución, concursar dicha subterránea, necesarias Tomando entonces e~ obra para estar seguros que los precios sean los más bajos que puedan obtenerse. tem ra 1; lJr5 ... ª" ~:° Elapsto... - Suscríbase a UNIVERSIDAD Llame al Tel. 76-41-40 Ext. 122 Campeonato 1978-' 1979 1 ta. Divisiór. 'T -\fü,A DE o ~u,a~L .s-occ1R PROFESIONAL GRUPO UNO Monooey 22 Guodolajora 22 América 22 Atlante 22 22 Vwoauz GRUPO DOS UNAM Tompico Potoaino león Jolism r 8 8 9 6 3 9 7 .. 1 5 22 10 8 22 6 10 22 8 5 22 22 6 .. 6 7 5 7 9 9 I◄ .. 6 9 10 11 27 29 23 33 38 31 3◄ 25 23 22 GltUPOTRES Toluca úvzAzul Puebla U.deG. 36 19 18 45 11 Curtid«" 39 37 27 32 25 30 35 35 28 36 28 22 21 18 15 22 22 22 22 22 GRUPO CUATRO 1l U. Nuevo león 22 Zac:ote 22 UAG pee Neza 22 22 A. Espal\ol Rc~uJlados3 Jil.llsco O. Puebla: una I, Zacatepec Leon 4. \ erilCrtll O, Cruz A1ul 3, Curtidores 1: eraltarlo de Nuevo León 1, Monterrey 1: U de G , Atlético Espaftol O: Atlante 4, Potoslno 1: Toluca 2, América 1: Guadalajara 1, U. Autónoma de Guria• lajara 1: Neza 1, Tamplco l . Próximos Juego,: El miércoles en Leoa Curtldorea-Neza. El vlernea._~!1 San Luis, Po_~lno: . , 11 5 8 1 ..7 9 10 7 6 11 .. 1 7 6 ..5 '40 36 23 29 19 6 21 9 25 35 28 30 21 25 22 3◄ 32 31 26 26 18 25 36 9 2 5 5 9 11 3◄ 22 21 . · 19 31 24 23 19 15 Cruz Aiul. E) úhado, en México, Amérlca•Jallsc~: en Monterrey, Guadalajara-Monterrey y en Guad1l1• Jara, U. Autónoma de Guadalajara-l'NAM. El domln• 10.~n :Wézlco, A. E1pa!!ol-U. de Nuevo-León: en.Puebla, U. de G-Puebla: en Zacatepec, León-Zacatepec: en Tamplco, Toluca-Tamplco y en Veracruz. Atlante .\'.f'I&U."l,. r>os1cwNEs RAL E1·GH 12 10 9 9 6 UNIVERSIDAD Página No. 15 El domingo celebran '' Día del estudiante '' Espera Leyes dura temporada en Intermedia 1 r!ypo, e:quipo L;:J1uz~s dacamt . n e Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1979 ' Este ajuste entre los contratistas del Gobierno del Estado y de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es lo que ha producido un aparente retraso del programa de construcción de dicha unidad verde, pero hemos sido informados por la Secretaría de Fomento Económico y Obras Públicas que dirige el Lle. Eduardo Garza González, que ya se tienen los presupuestos aprobados y los detalles ajustados a su máxima eficiencia por lo que de inmediato y los detalle~ ajustados a su máxima ~ciencia, por Jo que de mmediato se reiniciarán los trabajos, esperando que los mismos estén terminados para antes del mes de agoste del presente afio. La Universidad esta solicitando loda la colaboración de los vecinos tanto para el cuidado com~ para que la rcmodelación de sus casas sea un marco común con la" ideas artísticas que a es; respecto se han expresado. Como ya es una tradición para el estudiantado de la Universidad de Nuevo León, la Dirección General de Deportes llevará a cabo este domingo 11. de febrero , su anual competencia atlética denominada "Día del Estudiante", ramas varonil y femenil, en lo que será su Quinto Torneo de Pista y Campo. 10,000 y 20,000 metros caminata así como 3,000 metros Steeplechase, en tanto que las demás competencias' comell7.8rán a partir de las nueve de la maflaoa. competirá en': 100, 200, 400, 800 y 1,500 metros planos; en relevos de 4 x 100 y 4 x 400; 100 metros con vallas; Saltos de Longitud y Altura y Lanzamientos de Bala, disco y Jabalina. Las inscr:i~iones para po- Por lo que respecta a la der participar quedarán rama varonil, serán: lOO, ~e.n:adas una hora antes del 200, 400, 800, l,500, S,OOO Y uuc10 del evento. Para ~os l0,OO metros planos; 110 Y a~letas de los clubes m- 400 metros con vallas y 3,000 ~1~ados serán aceptadas metros Steeplechase; RelePara tal efecto, la urucamente has~a. hoy 7 de vos 4 x lOO y 4 x 400; Saltos Dirección General de fe~ero_ en las of1cmas de la de longitud, altura y triple, Deportes de la UANL está D1recc1ón General de lanzamientos de bala disco ~porte~ de la UANL, en las jabalina Y martillo. ' ' convocando a las ins- instalaciones de la Alberca o tituciones de enseflanza me- a los teléfonos 52 39 95 y 52 Habrá medallas para dia y superior, así como a S3 80. primero, segundo y tercer Clubes invitados, a esta lugar individuahnente, así competenc~ at!ética. como para los tres primeros Los participantes deberán lugares por equipos en los ser alumnos oficiahnente re- relevos. El principal objetivo de ella gistrados en Instituciones es conmemorar el Día del de ~nsei'ianza Media y Su- En esta competencia, Estudiante, teniendo el perior. Habrá tres ca- fungirán como directores del carácter de Torneo tegorías: los nacidos en evento, los profesores Preselectivo de la Zona 1962 ( participarán en 5,000 Daniel y Humberto Garza Noreste, para que los seis metros camina ta)· los Moreno, encargados de la mejores atletas de cada nacidos en el ai'io y la rama de atletismo en la prueba partifipen en el cateogría libre. ' Universidad de Nuevo León. Torneo Nacional Selectivo para la Universiada, según Los equipos podrán inscriacuerdo de los represen- bir .hasta 3 atletas por pruetantes de esta zona. ba y los !ltletas podrán 1960 competir er, tres pruebas y un relevo, o bien en dos El Torneo se realizará en el pruebas y dos relevos. Estadio Chico de la CU, el domingo 11 de febrero, dando inicio a las 7:30 LAS PRUEBAS horas, las pruebas de 5,000, En la rama femenil se El destacado atleta universitario Jorge Garría, a quil'n aquí vl'mos llt•gar a la ml'la l'U· briendo la última etapa del Relevo 4 x 100, l'n la Unidad Dl'porth'a Cnnsliludón, durantl' los I Relevos de Invitación organizados en días pasados por l'I Gohil'rno 111'1 Estarlo, dando el triunfo al equipo de la UANL, participará en l'I "Día dl'l Estodianlr" y , ·011 toda Sl'gurldad, estará en el Nacional Selectivo después, para la Univt'rsiada. Alejandra Loera yBanda ganan el Campo Traviesa El mié!-coles de la semana García, las tres de Odonpasada se llevó a cabo en el tología. En cuanto a la rama Circuito Universitario, la primerf jornada del Pr~ varonil, en Preparatorias grama atlético de Campo triunfó Jorge Banda, de Traviesa, para Prepara- Prepa Nueve, con tiempo de torias y Facultades, J¡a- 20.49 minutos, siguiéndole su biéndose registrado la compal'iero José L. Salas. participación de más de me- En Facu .ades varonil, el vencedor fue Jáime dio centenar de atletas, Velázquez, de Matemáticas alumnos de la UANL. En la cate&oría de con tiempo de 17.34 minutos·1 Preparatorias, los com- siguieron después: José M • petidores más destacados lo Acosta_, de Leyes, con 17.41; AleJandro Flores de fueron la jovencita Alejandra Loera en la rama femenil y Jorge Banda en la varonil. Por cuanto a Facultades, Isabel Mejía y Jaime Velázquez fueron los más destacados en sus respectivas ramas. Los competidores de Preparatorias corrieron s~ bre una distancia de dos mil 400 metros, obteniéndose en Los equipos de basquetbol la rama femenil los si- representativos de la Uniguientes resultados: pri- versidad de Nuevo León que mer lugar, Alejandra Loera, participan en el Torneo de Prepa Técnica Médica, "Cruz de Malta" de Primera con tiempo de 10.19 minutos, Fuerza del Círculo Mercanisiguiéndole en segundo til, están logrando una puesto Adriana Romo, de la destacada actuación, ligan,Prepa 7con tiempo de 12.48 y do victorias tanto el A como en tercero Carlota García, el B. de la Prepa siete también, En dicha competencia con 12.53 minutos. están lomando parte en Por lo que se refiere a la Primera Fuerza, además de categoría Facultades los dos equipos Tigres, los Femenil, quien dominó la Jaguares de la Universidad competencia fue Isabel Me- Regiomontana, los Gallos jía, de la ELOD, con tiempo del CEU, los Inde 10.38 minutos; en s~ ternacionales, Villa Juárez, gundo sitio quedó su com- la Universidad Autónoma paflera de escuela Rosa R~ del Noreste de Saltillo y el dríguez con 12.39 y en ter- Tecnológico de Saltillo. cero, Silvia Nelly Sara, de Por cierto que a este últimoMedicina, con 13.01 minutos, equipo, los Tigres "A" le arribando en cuarto lugar propinaron una sonora Susana Hernández, seguida pali7.a at son de ~29 hace por Gloria Arrieta y Dinhora unos días nar.:i que poco Agronomía con 18.42; Vicente Rodríguez de Medicina icon 18.51; Juan Nava de :FIME con 19.01 y José !Daniel Trujillo, · de Leyes, <!00 19.09. En ambas categorías rama varonil, se corrió sobre una distancia de 4,200 metros. HOY SEGUNDA ETAPA Hoy mié!-coles 7 de febrero, está previsto llevar a cabo la segunda y última etapa de este programa de campo traviesa, debiendo efec- tuarse en el mismo circuito universitario de la C.U., a partir de las cinco de la tarde, también para preparatorias y facultades en varonil y femenil tam~ bién. Con ello, se cumplirá con el programa, quedando lodo listo para darle paso a los event, s pista y campo, que estan seflalados para efectuarse del 20 al 28 de felkero, en dos jornadas separadas. ?e Triunfa en basquetbol Cruz de Malta la UANL el sabor.•• que quieres tú desr,ués también dieron bue na repasada a los Jaguares de la UR, por 91-68, irr1poniendo siempre los jugadores felinos un fuerte ritmo a sus acciones, además de buena cohesión y certeros encestes. En este equipo han destacado a la ofensiva, Héctor Medina y Héctor Echeverry, así como Federico Sánchez. En cuanto a sus hermanos menores del equipo Tigres "B", no lo han hecho mal tampoco, ya que tambim <:P han anotado muv buenos triunfos, apuntaiados por las buenas actuaciones de Ciro Moreno y Gerardo Martinez bajo los aros. Las dos tropas del entren ad or universitario Carlos Soto llevan muy buen paso en el Torneo, lo que los tiene colocados entre los firmes aspirantes para conquistar este prestigiado campeonato de basquetbol, para los reconocidos colores de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Suscríbase a UNIVERSIDAD Llame al Tel. 76-41-40 Ext. 122 .::, �Página No. 161 Por er camino del hambre' t Monterrey, Nuevo León, Miércoles 7 de Febrero de 1979 UNIVERSIDAD (Viene de la Pág. 2) Run Run Desde un punto de vista cuantitativo, el nivel del consumo a'.imenticio viene determinado por el número de calorías de que cada individuo dispdne diariamente. Los organismos de alimentación y sanidad consideran que e! m1nimo necesmio se cifra en 2500 calorías. Más de 2000 millones de personas - - - - - P o r Héctor G()nzález y Gtlnzález. - - - - • DF.SP~ DE · instalar a tres o cuatro candidatos a nd disponen pues, de la cantidad de alimentos suficientes. :El problema s-e gobernador de sus respectivos estados, cayó dr la graria agrava. si tenemos en cuenta la imorecisión que revisten estas medidas de el "negro" Sansores Pérez llamado "último rrdu<'to del consumo anual. Considerando las diferencias sociales; una pequeña minoría ~cheverrlsmo" en puestos importantes... La V<'rdad rs que dispone de enormes riquezas y tp0der. goza de un nivel de consumo exque hay mocha distancia entre lo que Luis Erhrvt•rria cepcionalmente altd, que muohas veces llega al derroche, lo que disminuentendía por PRI y lo qne hizo el hoy rennneiado... Prro ye en cantidad importantes !as disponibilidades, reales de alimentación de la mientras el PAN no realiza lo que de él se esprraba rl mayorla de la ~blación. Una misma cifra de calorÍ1::rs puede corresponder a llamado partido de las mayorías no trndr:í d<' qur , dietas alimenticias muy distintas, de valdr nutritivo diferente; a la suficiente preocuparse ... AHORA QUE SI ambos partidos y la 1 cuantitativi:1 se añade siempre la insuficiencia cuditativa. Un régimen alimen- Coalición de Izquierda desean en vrrdad harrr algo por ticio.equilibrado exige la combinación de los tres elementos fundamentales: demostrar que existe la democraria en Méxiro y qur m• Glucidos, prótidos y IÍpidos En los palses pobres se dispone de calorías glú_ andan limosneando un cargo públiro lo m<'jor <'S ponrr cidicas (cereales), pero muy escasamente de calorlas lípidas y menos aún de atención a la hostilidad que siente el pu<'blo baria las JOS prctteinas, lo que se debe a la insuJiciencia de dimentos de origen animal elecciones... Vemos fríamente y encontramos qur rl nombre no atrae votos sólo porque sí, ni siquirra la . (leche, carne, huevos, etc) y también de verdun:::s frescas y frutas. verborrea semanal del otro candidato rritka,ndo todo lo que dicen y hacen las gentes del gobierno... Ahora qur sr Las principales causas de la subalimentación son a la vez técnica Y so. enfrentan a la verdad se dan cuenta qur al purblo poro !«ciales. Las carencias de la agricultura tradicional son evidentes: mala utiliimporta Pedro o Juan... La izquierda tan dividida romo zación del suero. producción escasamente diversificada, rendimientos muy ba devaluada también está en desigualdad dr drrnnsjos, deficiente vapr alimenticio de las cosechas, etc., determinados tipos de lancías con los otros candidatos y habrá muchos qu«' SI' Organización de la actividad agrícola traen cc!nsigo la miseria de una parte consideran revolucionarios pero a la hora di' ir a «'k~ir im1portante de la población. La extremada explotación de !a mano de obra, ~obemador o diputados prefieren irsr a romer "ramitas" a la que, además, se proporciona trabajo, sólo durante una parte del año a la carretera nacional... Eliminar el abstenrionismo no bido a la tenencia de la tierra, trae consigo la emigración a las grandgs ciues tarea de dos o tres meses ni utilizando todas las dades, ddnde al faltar un trabajo regular y suficientemen1e remunerado, la páginas dr los medios de romnniración impn·sa o l'1 subalimentación puede llegar a ser más grande aún. tiempo en los de audiovisual... Murho mrnos ,·on promesas de cambio, término utilizado por los dos parExiste una estrecha correlación del consumo de alimentoo de origen tidos aparentemente mas fuertes.... La izquirrda til'm' «-1 animai y el de productos transformados con e'. desarrollo generol. Y hay una verdadero compromiso del cambio, prro rómo utili7arlo La preparatoria número segunda correlación aún más significativa: a medida que se acentúa el propara que aparezca distinto a lo qnr pregona <'l rrst o dr los partidos... ASI QUE POR AHORA mejor variamos 1fr uno, i_nicta ciclo de con- greso económico y social tiende a disminuir la parte del inqreso en e·: cctoferenc1as, las cuáles. Ira- sumo de alimentos dentro del consumo global: así en los países desarrollados tema y demos la bienvenida a la nona Facultad d«Ciencias de la Comunicación qur el martrs inició labores tarán ~obre el reforzamiento lols gastos no alimenticios representan del 25 hasta e'. 90 por ciento del prern un edificio improvisado, pero al fin dr <'Ul'ntas <'S una pEroftesional. el b. t· supuesto familiar, ya que una vez cubiertas las necesid':;des de alimentación· o esvisión con más o am Je 1vo • facer !CJIS restan tes; pero en Ios_ se9und os, es_ pos1ºbl ~ , sa1·1srscnela con personalidad propia.... Después dr la bl'lla dars una lia de al es pos1'ble sahs lucha de los muchachos por indeprndi1arsr duranlt· rl alwnno sobre las ca~reras f~cer las rest°1;tes; pero en ¡os segundos, m1s-ena en la chmE:n~ac1on va semestre anterior ahora les to<'a, ron don Franrisro que tiene la Universidad ligada en tocio ,o restante, (cuando nd se dispone de recursos suhc1E:ntes pa: Cerda a la cabeza, llevarla por los mejores st>ndl'ros para Autónoma de Nuevo León. ra asegurar la alimentación mínirm:i, no se tienen tampoco los medios para que de ella egresen verdaderos prriodistas o l'omnniEl ciclo de conferencias satisfacer las otras necesidades). cólogos, no boletineros que rs en lo qu<' ha raído nurslra empieza a partir del 26 de feprofesión, en mochos casos... De auxiliar para l'I brero para finalizar el tres De manera muy significativa también es de observar que, e¡ problema reportel:\L_ muchos de éstos han he<'ho d1·l bolrlm de de marzo del presente año. de :a alimenladón pcipular consiste no s6lo en aportar soluciones para alccm prensa s~ 'biblia" y eso es lo primrro qn<' drbrn dl'sLa preparatoria número zar determinada cifra de consumo, si no también en modiiicar gradwlmente 1terrar los maestros de las mentes d<' los jó,•1•nt•s qm· uno. trata con este ciclo de 1os sistemas alimenticios que se acostumbran. "aspiran a periodistas... Que sea para bien l'I iniriar ur conferencias que los alwn- _ _ semestre bajo nuevos augurios y ron otra pl'rsonalidad ... FIN. nos tengan más conci!ncia íf:l incremento de poblacicn en el pais, 3.5 por ciento anuai, con uno des .1ºevqi.utea deesqea~ eS tu~iar Y poli.ación previsible para el año 2000 de 150 miUones de habitantes, una es- ..,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,__,......_ _ __ r u1vocac1ones ....,.] • 'dad ........1 , d 'rd'd d alim t ªque1 muchas veces traer ~ pruu.uctiv1 _en e 1 campo uuemas e pe I as y mermas e . _en os de un 30 a 40 por -ciento anual entre otros factor~s. han hecho que d1snunwy5l graves consecuencias, c-0mo son la p~da de un tiempo en forma considerable la ingestión de nutrimsnlvs en la dieta del mexicano. muy valioso pues nay que En 1971 el consumo J)E>r CÓpita diario fué de 57 gramoo de proteÍni:ls com. .__ _ _ _ _..ror Farmacéutico. ___,__. __ _ _ _.. tomar en cuenta iambiél, parado can 72 gramos ~ día que ero el de 1960. que muchos estudíantes se PA'VERGUENZAS NO GANA UNO Esta situación exige hacer investigación básica y aplicado en el oomquedan fuera de las aulas Así como nos discutimos para srr novedosos «'nanih• pn·· universitarias por falta de ~ de }os alimen10!" tendemos ganarnos el reino de los <'ielos, at'm tratando''" cupo. Esto lo informó el engañar al mismo Dios del Universo, eonrl'hilla 1·11 una El desarrol!o de ~uevos alimentos con alto contenido nutricional Y 1:>asecretario de la Preparaalmohada, nació la apantalladora op«'rarión L<)CA'l'EL. jo precio a partir de leguminosas cd:=rPtadas ?I gusto d~ los gr.upos de ba¡c~ toria, Arquitecto QuinLOCATEL sería un servicio de lo<'ali1arión l<'lrfónka clr recursoo ,e'COnómicos; el aprovechamiento racional de diversos productbs de, tanilla. personas. Rendiría sus frutos durant«' la visita ru mar abundantes en Jitdrales mexicanos; la producx::ión de nutrimientos Y oMonterrey de nuestro ya dile<'to amigo Juan Paulo 11. tros procluctos a partir de microorg~ismos con div-arsos sustrat~ incluyendo Decimos dilecto amigo porque drbe ser. No a (•ualqukra s1· los (Viene de la Pág. No. 2) desechos ind-ustriales; :a preservaC1on y adecuado aprovachan11:nto le mvita a sn hogar patrio y menos sr l<' rrrih«' ron ,-nrecurscs alimenticios ahora existentes; el desarrollo de tecno1ogtas simples trabajo demandante, no tusiasmo tanto. o~tante que es un hecho regioncles, serían entre otros, tema de trabajo obligados dentro de la pro. Resultó así, qnr 36 receprionistas del rnultilmlinarit que existe dísparidad en blemática alimentaria del país·. comité de bienvenida se extraviaron. LOCATEL S<' poso ::ioy de la opinión que la U. A . B. C. S~ a través de la Di,v isión de Cien casi todos los planes de en actividad inaudita, pero no localizó a uno solo. Po1·0 -después, 34 de los perdidos llegaron a sus hogarrs solitos estudio de las diversas cías Biol~'C<l5 y en particu~ar en sus centros de investiga-::iones, consideranpor su propio pie, vivitos y coleando. Los dos r<'stanlrs escuelas de enfermería do,la pnC!11.dod . q~_e ti~en la, alime1:t-0s en el bienestar de la pabloción, poresultaron ser una pareja de novios qur rrsolvi<'ron irsl' dra cfreter pos1b1.1doces en el estudio de los alimen'ios con el objeto de lordel país. de lona-miel, contentos de haber r<'<'ibido en Jl<'rsona y FUE INFORMADO TAM- ~<;r in,ve~qcrlores y profesionistas que colabo:-·en activamente en la prc'.:l.uc_ de carne y hueso la santa bendición papal. BIEN, que los planes de cion de alimentos que coadyuven a resolvier las urgentes necesidades nutriPero sucedió que al genio creador de LOCATEL, un cionales de México. estudios caracterizado seporhanser un ,,___________ funcionario mnnicipal cuyas iniciales son Sergio Marros > Tueme, por andar de alma gloriosa en la drspedida d(') conjunto de materias Sumo Pontífice, le fue robada su cartrra <'On 37 mil pl'sos. distribuidas en un perioSu genialidad surgió de nuevo y para rvitarsr rrs• do, cuya duración ha ponsabilidades y seguramente para evitar la rrposirión variado y q!le ha sido UNIVERSIDAD de los billetes, argumentó que el dinero p<'rfrnl'ría al objeto de frecuentes momunicipio y que si lo llevaba consigo, era para rubrir dificaciones, donde ha diversas actividades de su cargo. No dijo <'Ualrs pl'ro tal sido manifiesta tambiér vez iba invitar al Papa a cenar, al Patio, al Bbmquila o la desvmcÜiación de la de parranda. . teoría con la práctica y Como lo cierto de todo es qne el dinero del purhlo no ha Financiera .i... resultado, lo único que le resta al frrundo rrl'ailor dr s~re t~o 1~ falta de calidad científica de ~ • LOCATEL, es localizar por teléfono, televisión, tl'll'S· copio, telégrafo, telepatía. o "LOCALEDE" la gana al misma, así como la .que presuntamente le sacó la billetera. desconexión con la, Ext. 122 O en su dúecto, apoquinar el dinero de su bolsillo. realidad. ?e Inician c~clo de conferencias en la Prepa 1 !ª Como en botica, La practica.... ?e Suscríbase a Llame al . Tel 7 6-41-40 PARA F ~ u, CAPITAL · INVItU~\lDY ·en □esa t±l"11., 42-42-58 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1979 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 339 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 7 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 3, No 339, Febrero 7 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 07/02/1979 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016838 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Abraham Lincoln Arquitectos Becas Enseñanza Epilepsia Monterrey https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17156/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._325_0002016814.ocr.pdf 3dffdf893624c26936cbd0d1adf9081c PDF Text Text Conferencia del Rector La Sucesión, Compromiso Común·; : :Desde una Aula, Convertida en Agora, Convoca a lo Mejor de la Inteligencia Sacudir el Marasmo Civlco y Aceptar el Desafio QUe Impone la Reforma.: :Contra las Grillas y Tenebroseos, el J;.enlaa~ Qirecto Y _la Actitad Vertical de los Jóvenes.-: :F.s Preferible el PregcSn Audaz al Silencio B• mlllante yel Instante de Arrojar ala Cfnfca Estampida de los B6falos.-:: Charla del Rector en Ciencias Politlcas. El Rector Luis E . Todd, instó a los jóvenes universitarios a participar en la vida política de Mélico y de Nuevo León pero se pronunció contra las coM]gnu tenebrosas y de dudosa 1qoral de aquellos que ponen a riesgo la reforma politlca. Todd habló de las esperam.as que na- cieron con la reforma, pero enjuició la práctica que no corresponde a los postulados, que consideró como triste realidad para los universitarios. En Nuevo León existe un proceso en que las autoridades federales y estatales Direct-Or electo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. (Pasa a la Pág. No. 12) . n . A/IDA ..AUUJ.WliüMDlltA!JS· . ·OJlG(NO DE DIFUSION .DE LA U. A. N. L MonS~ r a ~ u~ - Monterrey, Nuevo_León, Miércoles 11 deOctnbre de_J.!1'18 Acepta el gobierno solucionar las piticiones de CieDcias Biológicas La Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL en forma conjunta con la Rectoría y el Gobierno del Estado dicta solución al conflicto sucitado en torno a las ampliaciones de la Avenida Cuauhtémoc, mediante la intervención del Rector. El biólogo Adolfo González Castilla, director de dicha facultad señaló que el Gobierno del Estado colaborará, según dicho acuerdo, con diferente apoyos mientras que los trabajos correspondientes a la ampliación de la Avenida Cuauhtémoc y el arco vial se empezarán a desarrollar inmediatamente. · - Veredas _____..,, a_pt8S ylos ineptos Dijo que el Gobierno aportará de inmediato la cantidad · de 350 mil pesos a una institución financiera dando asi solución a la petición de ese plantel con respecto a Sil solicitud para obtener un terreno experimental en la Sierra Madre. También señaló que en relación con el terreno de Nueva Castilla la Facultad de Ciencias Biológicas está autorizada para ocupar el predio de inmediato, por lo que el Gobierno del Estado y la Rectoria de la UANL realizarán gestiones conjuntas para contratar la energía eléctr:i':8para permitir que este sitio cuente con este serv1c10 público. Con respecto a las unidades móviles solicitadas por esta dependencia universitaria -conforme al plan genei:31 propuesto- el gobierno del Estado arreglará un fmanciamiento de aproximadamente 800 mil pesos, los cuales serán utilizados para comprar una unidad Dina en forma inmediata. El funcionario apuntó que esa facultad construirá un muro de protección a fin de evitar la trepidación excesiva que produzca el paso de vehículos en la ampliación de las calles mencionadas con anterioridad. Sobre el programa de construcción González Castilla explicó que se estableció que el Gobierno del Estado y la Rectoría en forma prioritaria incluirán en el programa del CAPFCE la petición de lll3teria necesarios para 12 aulas de laboratorio, un bioterio y una biblioteca. El Gobierno entregará también un donativo de libros durante el mes de marzo del próximo año y un total de 100 mil pesos otorgándose 50 mil en forma inmediata y el resto durante enero del próximo año para construir 10 unidades que servirán como invernaderos. Finalmente apuntó que los acuerdos anteriores están avalados por la Junta Directiva de dicho plantel y que posteriormente serán ratificados por el . H. Consejo Universitario de la Máxima Casa de Estudios. Hay quienes desean hundir la nave -y otros que se preocupan por rescatarla. Hay gentes que muestran su incapacidad ante las altas necesidades del pueblo mexicano y quienes advierten de cómo se ha equivocado el rumbo. En México, por su lado, se viven las consecuencias de un paro de los elementos que controlan el tráfico aéreo y hay millones de pesos en pérdidas y miles de gentes afectadas. Indudablemente que hay un personaje incapaz qne está manejando el asunto contra los intereses del pueblo. Esos problemas se debt~n atender y evitar que se extiendan pues están provocando UD desprestigio en el exterior que afectará la lndnstria turística. Por otro lado, el doctor Gustavo Baz, un personaje que ha sido de los hombres más capaces de este siglo, viejo servidor del pueblo, acaba de lanzar un grito de alerta: México -dijo- es una sociedad enferma. La miseria se multiplica, el hambre flagela los hogares más modestos que son la mayoría, los sueldos y salarios se deterioran. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - . - Por más yde años los jóvenes han sido desal.' tendidos en cuarenta su trato con ellos, a veces la sociedad y el :· U\J r. 11 · l1BRM·ºARA fOOªS LAS MATERIAS estado han usado la represión, en lugar de empeñarse en :n:=~•.de las cansas~ su resentimiento y de su Por un lado, la estupidez de UD funcionario que espera la intervención del Presidente para cubrir Sil incapacidad en el paro aéreo. Por el otro el estudioso preocupado de esta crisis social que se vive y por una juventud reprimida por un régimen que se dice revolacionaño. No hay que desfallecer. Gustavo Baz es la muestra de que aún hay personas interesadas eli m ~ el rombo. RECTOR. \ -· ~ ~ ·:A ·BUENOS PRECIOS{N: . la=IAA Dan mayoría de votos la reelección • Galván en Leyes ~~ : UliVnlitAl=tiA El licenciado David Galván Ancira, obtuvo mayoría de votos durante las elecciones para director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales al contar con una puntuación de cuatro mil 798 mientras que el candidato opositor, licenciado Diego Tamez de León, tuvo un total de mil 346. El licenciado Leopoldo Pefta Garza, presidente de la Comisión de Vigilancia Electoral seftaló que de 224 maestros· titulares de dicha facultad un total de 194 emitieron su voto de los cuales 171 fueron a favor de Galván Ancira y los 23 restantes para Tamez de León. Explicó también que de cuatro mil alumnos que integran ese plantel dos mil 429 votaron correspondiéndole a Galván Ancira mil 474 a su favor, 898 para su opositor y 57 votos anulados por no cubrir los requisitos previstos con anterioridad. · Apuntó que el proceso eleccionario se desarrolló en un ambiente de mucho entusiasmo y con verdadero 1espiritu cívico, contándose con la participación de aproximadamente el 90 por ciento de los profesores titulares y un 60 por ciento del alumnado. Las votaciones se iniciaron desde las siete horas y a lás 21 horas. La comisión de Vigilancia Electoral procedió al recuento en presencia de los dos candidatos quienes en un ambiente de cordialidad estuvieron presentes en el levantamiento del acto respectivo. Por su parte, el licenciado Galván Ancira, seftaló que dentro del plan de trabajo presentado por él se pretenden continuar con las actividades tendientes a elevar el nivel académico de la Facultad además de mantener un sistema rígido de control en el manejo de las finanzas. El licenciado Tamez de León reconoció que el proceso eleccionario fue realizado totalmente en una forma democrática y aceptó .-el triunfo de su opositor. Abren el curso .-e tratamiellto y disposición de desechos- sólilos En representación del Rector Todd, el ingeniero Orel Darlo García, Secretario General de la UANL, inauguró el lunes el curso sobre Manejo, Tratamiento y Disposición de Desechos Sólidos. En su declaratoria inau¡gural, el funcionario subrayó (l}le: los desechos sólidos constituyen un problema a nivel nacional para las grandes ciudades y es un honor- para nuestra Máxima Casa de Estudios, en ~ pecial de la Facultad dt Ingeniería Civil, preocuparse por resolver este tipo de problemas para defender metod~logias y sistemas (Pasa a la Pág. No. 13) ¡ DEPORTISTAS!" :; \.J.--:'. [i] AHORA . P<c'lotas - Guantes - Bates,Balones . • Camisetas - Ca- "~' · tlLUOIIIO 51-!i&a> ZARAGOZA 3l8-sµft .TEL~"OO •l-4-5&80 -t~- 10ltlll qJ llfCTOlllA. PlNffA IIAIA ~f0!9 p..,._ - 1 ! .\ ~ 4 ~ ¡ },trl ~ .LiMn.l llliVnltLA=tiA -~ - , luniLiMO. rhurhas - Raquetas t>n: •AROUITECTO JOAOUIN A. MORA• -? 'J9ltllE 0E flECTOMA,. f'lANTA IIAJA {i.ffl ! "§f ~~....--.. lNUlliOZA 1tl SUA · ¡ 1J J ., l _ j ¡ j �- Página No. %! - - -- - - - -- - ~ . ~ ~- - UNIVERSIDAD ~ -- ---- - -- -- -- Monterrey, Nuevo León, Miérco1es 11 de Octubre de - - - - - - - - - - - - - . . . ; ; . ~_ _.....;_ _ _ _ _ _ _ _,_;¡: ALOS TRABAJADORES D[ LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON NOS ES PLACENTERO PONER ASUS Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 . Página No. 3 , UNIVERSIDAD Expertos en comercio exterior disertarán en la Fac..de Economía La noticia de la semana Luego de entrevistarse en Los Pinos con el Presidente López Portillo, el Alcalde de Monterrey, César Santos Santos, -anunció la posibilidad de que la federación descentralice algo así como 400 millones de pesos para su municipio. La cantidad es a todas luces respetable. Viene siendo ,la mitad de todo un año del presupuesto que tiene Monterrey. Sin embargo, a como se han visto las cosas, en Destacados economistas ·actividades proyectadas en Jcuando se realicen dicbas !clonarlos de la Secretaría de 1 manos en que el dinero quema como lumbre, esa del ramo internacional l"Economia 78". conferencias. Hacienda en el ramo de cantidad puede resultar tan reducida como se quiera. participarán en un iegúndo El licenciado Arturo Agregó que entre· 1os ex- asuntos internacionales. SI se plensa dilapidar en óperas Carmen, Ferias del ciclo de conferencias pro- García, director de esa ponentes que participarán Se contará también con la Bogar, desplegados periodísticos que tienden a jllSgramadas por la Facultad de Facultad seftaló será ten- en este evento se en- colaboración de Rosario tificar lo que no se ha hecho o para decir lo que se Economia de la UANL, tativamente para la última cuentran: René Villarreal y ,Green, del Colegio de tiene pensado hacer y que en un año que resta a la dentro de las distint-'.as semana de noviembré _ . o Sepúlveda, fun. México y Ariel Biera, administración con toda seguridad no se hará, es me· 1funcionario del Banco de jorque ni se muevan esos 400 millones de pes-os. En cambio, que vengan inmediatamente si son para mejorar la destrozada cara reglomontana, para reponer luminarias del alumbrado público, para ret conferenCJaS se contará con tirar la mugre que cubre sus calles, para dezasolvar el ya inmundo drenaje pluvial, para... en fin para algo práctico y loable. Claro que si el Alcalde se decide por esto último, tendrá que prescij¡dir de los fqnclonarios -aunque sean Un exhorto a los ex- universitaria y el presidente señor Francisco Trevifto REAIJZAN ESTUDIO compadres o recomendados-, que en lugar de servir, alwnnos de la Escuela In- entrante seftor Francisco García. Por otr o lado, alumnos de se han servido a sí mismos. ·dustrial "Alvaro Obregón" , Trevifto García, dirigieron Ante numerosa con- _esta f~culta~, con asesoría No se olvide que 1979 es un año valiosísimo, porque es hicieron los presidentes así un sentido mensaje a los currencia que llenó el audi- ldeL licenciado . Ernesto el último de su ejercicio y bten lo puede aprovechar saliente y entrante de la illf reunidos y pidiéndoles su torio de este plantel uni- Bolafios, cat~ático de «:5e Sociedad de ex-Alumnos de ~olaboraciónpara participar versitario, distinguidos plantel, realizan una m- para salir del atolladero donde lo han metido sus des... colaboradores. este plantel universitario, en todas formas en la profesionistas alli reunidos vestigación sobre las zonas para anteponer por sobre to- planeación de los festejos del manifestaron emocionados mar~das del área me- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - dos los intereses personales, 50 Aniversario de este su deseo de colaborar en tropolitana de Monterrey. el luchar en forma cons- plantel estos festejos. Los aspectos que son esciente por devolver a esta Durante el acto corres- En r epresentación del tudiados mediante unJ institución algo de lo mucho pondió al ingeniero Cer- Rector de la UANL, estuvo encuesta en estas zonas son que dió y que a muchos sigue vantes Véliz, en su doble presente el ingeniero Ri- seguridad pública? higiene! dando. papel de director de la EIAO goberto Miranda, quien salud, estado socioeconó~. . El ~ctor ~e la EIAO, , y presidente saliente de la OCUP!). lugar de honor en el có, t ~ r t e Y prom~o Este miércoles (hoy), en la Llbrería Universitaria mgeruero Jesus Cervantes mesa directiva de ex- presidium. de JDiembros por fa_milia. "Arquitecto Joaquín A. Mora", en el ala sur del edificio Véliz y primer director de la . Alumnos de la EIAO, tomó Por nuestros antecedentes, Los trabajos son ~ d o s Sociedad de Ex-Alumnos de la protesta a la nueva _ por 60 alumnos, su pnm~ra de Rectoría, se hará entrega de ·sus becas a los unila citada dependencia .lirectiva encabe7.8da por el (Pasa a la Pág. No. l!i) ,etapa ~e encuestar ha sido versitarios afortunados en el Sorteo Unilibro. El encargado de Relaciones Públicas de la Llbrería, ,.conclwda Francisco Charles, dijo que este domingo será publicado ~n desplegado en los diarios de la localidad, para hacer la Presentan coo éxito dos !itatoria formal. Las becas de mil pesos en libros serán entregadas por eJ del Héctor Azar Rector, doctor Luis E. Todd. Por otra parte, el propio Charles anunció que para el 15 El teatro universitario Procedentes de la Universidad Pana- dicha Universidad, les fueron presentadas del departamento de de este mes se inicܾ la promoción navídefla de libros. mericana de Edinburg, Texas regresaron una serie de conferencias relacionadas con Extensión Universitaria · Dijo que a partir de esa fecha al 31 de diciembre, la 140 alumnos y ocho maestros de la Facultad las carreras que.ahí se imparten, así como presentó con bastante Llbrería Universitaria tendrá ofertas especiales en todo de Comercio y Administración de la UANL, también un ciclo de películas con referencia a éxito dos piezas teatipo de obras. quienes estuvieron acompaftados durant.e su los sistemas computacionales. Mi~ntras tanto, ayer mismo partieron a Torreór trales " El AHarero" y viaje por el C.P. Alfonso Quiroga , director de A fin de hacer un intercambio de ex- ''La Apassionata" del Coahuila, unos representantes universitarios para ese plantel. periencias más estrechas con los estudiantes autor mexicano Béctor montar allá dos papellones con más de 500 títulos en un !j;l viaje fue organizado por la sociedad de norteameri~os, cada uno de los visitan!es Azar, bajo la dirección evento que patroéina el Club Sertoma. alumnos de esa Facultad para aquellos es- füe hospedado en casa de los alúmnos de la de Francisco Slfnentes. tudiantes más destacados de todos los Universidad Panamericana. 1 Dichas obras se semestres y motivarlos de esta forma a Al retornar de su viaje los estudiantes '.,presentaron en el teatro continuar con la trayectoria académica que fueron recibidos por Gerardo Pérez, de ''La República". Su hasta ahora han llevado. presidente de la Sociedad de Alumnos de la estreno fue el pasado 30 Durante cuatro días que permanecieron en Facultad de Comercio y Administración. de septiembre y conLa Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la · tinuó los días lo. de UANL, prepara una serie de eventos culturales y deportivos para celebrar el XXXI Aniversario de su fundación. obra donde se ve la . El dii;-ector del plantel, ingeniero Lorenzo Vela Pefla, dijo que la Semana Cultural se programará a partir de la tercer semana de octubre, esperando que los alumnos que se encuentran en el primer período de examen parcial, que terminarán el miércoles 11 del actual y a su de nullficar: La lujuria 1 regreso a las actividades académicas, abrirán con el La República Federal Alemana ofrece becas de Estudios. Yel rostro adusto de las evento programado. tod 11 do · · tar · costumbres religiosas. a os aque ~ egresa .s uruyel'Sl ios, BECAS PARA ESTADOS UNIDOS Inicialmente el sencon un promedio de calificaciones y con conocimientos básicos sobre el idioma Por otra parte, la Organización de Estados tlmiento amoroso alemán. Americanos ofrece al Gobierno de México contiene en sí el Las becas son ofrecidas a través del servicio becas para varias universidades de los Es- pecado. La suciedad Y Alemán de Intercambio Universitario y lados -µnidos como la de Ohio, Iowa, Mi- la corrupción conofrecen estudios de post-grado en Uni- chigan y Regan State University. • tamman lo más sagrado versidades, Universidades Técnicas y Es- Los campos de estudios podrán ser cienY en su fondo total El desaparecido científico mexicano, doctor Eduardo cuelas Superiores de Bellas Artes. tíficos, técnico, cultural y de las ciencias existe una verdad: 1a Caballero y Caballero y el destacado regiomontano, El licenciado Jesús Ruiz, coordinador del sociales. Los requisitos para los interesados muerte • doctor Eduardo Aguirre Pequei'l.o serán homenajeados oépartamentodeBecasdela UANLseñalóque lson : contar con una carta de aceptación de la En ''La Apasslonata " durante el II Congreso Nacional de Zoología que se cele este ofrecimiento de la República Alemana Universidad a la cual se desee ingresar, se ve la trivialidad Y la braráaquí del 6al9 dediciembre próximo. contiene múltiples prestaciones para los dominio del idioma inglés y certificado ingenuidad. Están El biólogo Arturo Jiménez Guzmán, organizador del' becados ya que podrán contar con gastos de médico. presentes tanto en los evento dijo que vendrán distinguidas personalidades. · sostenimiento, beca adicional para un curso Las prestaciones para los becados se basan diálogos entre marido Y Entr e otras citó al doctor Bernardo Villa R., J efe deJ. de idioma alemán y el viaje completo. en gastos de sosteninúento, pago de viaje mujer como en el de la !1I)epartamento de Mastozoologia de la Universidad NaLos estudios oodrán inií'iArse a oartir del dia completo, ayuda de libr os, matrículas y se- madre con. la ilus1onaria cional Autónoma. primero de abril de 1980, los interesados po- guro médico. aparición de su hijo También don Ignacio lbarrola, Director General de drán obtener mayores informes en el · Los cursos se iniciarán a partir -dél mes de muerto. Ca7.a, quien presidirá la Mesa Redonda sobre "Especi~ Departamento de Becas de la Máxima Casa septiembre del prómno año. ...._ _ _ _ _ ~__ __. en E'xtinción' ' . I Exhortan aex-alumnos de la EIAO a ~~~én:: : no olvidar·compromiSo cori la UANL l~ª:~:a:J 'MUEBLER'A NACIONA.L, S. A. MUNSA En nuestros 2,000 Mts 2 de exhibición podrá de una sola ojeada dar gQsto a sus necesidades, ya que manejathos sólo las marcas de mayor prestigio en el mercado, mismas que respaldan su calidad y servicio directamente-de fábrica, para seguridad y beneficio de nuestros clientes. ldentüíquese como Trabajador de la U.A.N_.L., y.. obtenga magnüicos, sensacionales y además exclusivos descuentos en compras de riguroso contado. 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Homenajean ac~ntíficos tn el congreso de zoología, aquí �Página No. 4 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 UNIVERSIDAD Página No. 5 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octob.re de 1978 • Los límites de la poesía Margarito Cufllar Zárate. Poesía: def griego "Poieo" (hacer, Los dos versos anteriores encierran todo crear) de acuerdo a la definición más un universo aún y ctJ.al)do la exaltación se generali1.ada y según el diccionario de la convierta en plegaria: Real Academia Española "Es la expresión artística de la bellem por medio de la "Paz para el panadero y sus amores" palabra". , Esta es la forma más aproximada de de- De ahí que en sus sentidos particular y finirla en base a la unificación de criterios universal la poesía puede clasificarse como y es la que predomina en las obras didác- una sintetización de sensibilidades que se ticas vistas de una manera breve y sin- aunan a la creatividad e ingenio del poeta, tetizada en las escuelas secundarias Y el cual se apoyará en metaforas, simpreparatorias. bolos, imágenes, etc., para alcamar la Sin embargo, en el transcurso de la creación completa y constituir lo que trayectoria poética nos encontramos con verdaderamente es la poesía. que cada poeta tiene su punto de vista Por último, cabe seftalar que de todos los particular de lo que es la poesía en sí. La géneros literarios existentes a lo largo de poesía en su sentido particular puede ser la historia evolutiva de las letras (Poesía, solo la acotación de vivencias acwnuladas cuento, novela, teatro, ensayo, crícon la experiencia coloquial y plasmadas tica literaria, etc;) es precisamente la en un momento en que las emociones jue- poesía la que resalta por la transparencia. gan un papel determinante. En su sentido de su lenguaje. Una narración sé puede universal la expresión poética traspasa escribir en cualquier momento. Un poema las fronteras de la humanidad. necesita de instantes esenciales de insCuando leemos, por ejemplo, "Que piración ya que nace c~!!!º pro<!ucto íntedespierte el leñador", que el poeta gro del sentir y como reswtante de la DJechileno Pablo Neruda incluye en su-"Canto :litación y la experiencia. General", encontramos versos como los siguientes: Escribir poesía es una manera distinta de ver el cosmos y encerrarlo con todo y "Paz para todos lo que viven: paz criaturas, en unas cuantas palabras· par~ todas las tierras y las aguas: llamadas versQI!. Página Ricardo Ellzondo'Elizondo E D I T ·-o Á -1 A L Hace cuatrocientos ochenta y seis años, en un 12 de octubre de 1492, llegaron a estas tierras vírgenes, las tres Carabelas de Colón que vinieron a unir admirablemente, la cultura europea con la indígena, y cuya asimilación fecunda con los siglos, constituye un acontecimiento pletórico de beneficios. La llegada de esas naves gloriosas, es una de las hazañas portentosas con que se inicia la Era Moderna. En efecto, una serie de hechos incomparables van preparañdo ese advenimiento. Años antes, un impresor alemán, Juan Gutemberg, inventó la impreuta en Manuocia, y sobre tipos móviles de madera escribió las primeras páginas. Poco tiempo después, se aplicó la brújula a la navegación. Colón realizó el célebre viaje que conmemoramos, y Vasco de Gama, dobla el Cabo de "Buena Esperanza',. demostrando la redondez de la tierra. El inglés Francisco Bacon, inventó el método indactivo, que EL GHETTO SECR·ETARIAL '· J 1 1 ie11e$ .111erre, t' Jla era 1111<1 librería c11w1du Mirador )'<> \' \ ~- ' 1 1;¡ era n11i11 Gracias, Senor... 'Por 4RMANDO FUENTES>~ En.México hay un alto indice dá analfabetismo. · Y hay también "Alarma", "Ca808 de Alarma.", "Pólida". "Alerta", y "Hecbos de sangre". situada en una región de bosques de Kentucky, y Cristo, c11ya vida sublime es ejemplo eterno de la humanidad, nació en un verdadero establo. Todos ellos son figuras universales. Por eso algún pensador acertadamente · • Y hay "Lágrimas y Risas", "Citas de Amor", "Nocturnal",· escribió: "El águila no es originaria de la roca donde ."Tú y El", "Romance", "Pasiones Secretas", ''Secreto de Amor", "La Hora Romántica", "Sentimental", "Confidencias", "Rutas de nace, sino del infinito donde vuela". ¿Qué nos trajeron las Carabelas, de Colón, la Santa Pasión". "Mi Gran Amor". "Pasión looMdable", y "Ta Amo". María, la Pinta y la Niña?. Como regalo magnífico nos Y hay también "Féminas", "Sexo y Risa", "Pimienta", "Vida trajeron el idioma castellano, uno de los más bellos, ricos -Sexual" "Amor y Sexo" "Lecciones Sexuales", "Picardiatr: y floridos del universo, instrumento inapreciable de : "Vodevil", "P6ster Se~I", "Ellas", "Sexo y Roman~"• "Escéndalos de Amor", "Sexo y Crimen", y "Rl Sexo me da RiBa • cultura, y propio para hablar con Dios, al decir de Carlos Y hay también "Aventuras de Capulbia", "Aventuras de "El Nos trajeron también, la religión cristiana, una de las Santo". "Aventuras .da Bl Santo y Capulina••, "Aventurae de 1 más altas elaboradas por el hombre sobre la tierra, con Capulina y El Santo", "El Sento y Capulina: sus AventuraB", un gran valor étnico y filosófico; la hidalguía hispana, o "Vuelve El Santo", "Vuelve Capulina", ~vuelven los dos: El Santo y sea el espíritu qnijotesco apartado de las cosas ma- Capulina": "La Venganza del Santo", "El Santo contra Capulina", teriales, el sentimiento de honor castellano, qu es la base •'Capulina cabalga otra vez", "El Hijo del Santo", "Bl Hijo de Capulina". y finalmente ..El ff!jo d~l San~'? }'. ~pulina". , y la esencia de la familia mexicana. La España que nos envía ese gran legado, es la España En México hay un alto indice de analtabeusmo. v. Demos gracias al Seftor nuestro Dios. (Es justo y necesario).-' de América hace posible la experimentación y el progreso de las ciencias naturales. Niéolás Copémico, astrónomo polaco, asentó genialmente que el sol es el centro del Sistema Planetario y la tierra un simple astro que gira alrededor de él, (heliocentrismo) contrariando la idea tradicional de Ptoloineo, astrónomo egipcio, cuya doctrina reconocida durante más de mil años, afirmaba la teoría geocéntrica, o sea la tierra como eje del movimiento rotatorio de los demás planetas. La hazaña inolvidable de Colón ba sido reflejada en la poesía, en la prosa, en la pintura, en la escultura y en la músiea. Rubén Darío, el insigne vate ulcaragiieose, en una composición dedicada al gran genovés, en uno de sos versos, expresa elocuentemente: "las estrellas estupefactas, vieron llegar ~ tierra tus Carabelas" y termina con este remate bellísimo: ¡Cristóbal Colombo, Pobre Ahniraote ruega a Dios por el mundo que descubriste! Nació Colón, según afipnan biógrafos autorizados, en ano de los barrios más humildes de Génova. La pobreza de su nacimiento no debe extrañarnos. Beulto Juárez vino al mundo en una choza humilde -de la abrupta sierra oaxaqueña- en San Pablo Guelatao; Abrabam Liocoln, el Libertador de esclavos de Norteamérica y prócer de ~ ~ -Nación, en una ca~ ELENA URRUTIA Cuando actualmente se habla con insistencia del trabajo de la mujer y del acceso de ésta al mercado del trabajo se olvida a menudo que la mujer ha trabajad~ s!empre. Sólo muy recientemente se ha lnmtado la labor de una pequeña mino.ría de mujeres a la atención del marido, de unos cuantos hijos y de una casa. Ali~ ~ossi observa: "Por primera vez en la bistona de toda sociedad conocida, la maternidad se ha convertido en una ocupación de tiempo completo para la mujer adulta." Se supone a menudo que la mujer trabajadora fue un producto de la revolució~ industrial y que, desde entonces, las mu1eres han ido asumiendo una parte cada vez mayor del trabajo mu0<lial. Sin embargo? en todo sistema industrial pasado, las mu1eres han participado en el trabajo pr~uctivo, y su contribución ha sido reconocida como un factor indispensable. El trabajo de oficina -y ésta es una de sus caracterís~ particulares-- brinda por primera vez ai trabaja~or ~a espe.r~ de una ocupación que no tmplicaba vmr en el lugar de trabajo; esta circunstancia facilitó el ingreso de la mujer a dicho universo. ~or otro lado, el trabajo de oficina era apropiado para el trabajador neófito y escasamente preparado, era sede?tario, ~si~ficante, monótono y transcurna en el mtenor, cualidad particularmente apreciada en el momento en que empezaba a romperse el tabú que impedía a la mujer trabajar fuera de ,. .... .. ):-; ~ '~:"' 'i:.l..t. _lllndor!l-111 - CONSEJO EDffllRW, .._LOIS&.'IOIID --c:...11 -uc.-l'íG.-.IWIIO CWlaA 8'UIU8 ...._Bjooollto -.,,_ GONZWIZ y u..-11-1Dr. . . . . . .. r.....,....iv.... u..--1-Ut.~Dn.iwñ■raa.• Goadles. u..ws.-..,.u..~-Llc.Gean-Qolr-.p Dr. .-AawlftV. .-....-..,..-- eacuu;¡ . ----- Dr. - D e ~ Pn&. .... lle7" Dr._,.._,.. JaUIUNallZ PVll!ml ' Jdodo8-- V~ - -~- . - -·~ CllEBPO DE UDACl'OIIES -----o.e.... EllaNa.... PalridlC... -·~- UC.JU.IH-,0 Z&V~ lllpd- AlbawGaáles UC. IIOIIDO nmtlNA A k ~ Trmiio '.l'Omez. F01'0GIIAlQS ~CAfflW) IWICO UC. CllSA8 PAIUNl!S T._,. "IJNIVERSIOAD" 1< Pllblleo-•ml&eeles. Lo COI tu-oda cloberia tlrtglrst a m . , _ _.., l),epartama¡iodeDll1'Slóz:. - P I i o . Ten-edolaile<icia. Td. 71! U 41 E:ú. mCl!ldad t:,iívffl!llar.a. No . . «.,,.r,a or.¡l:,afes_ .. bo;>raf¡e:,)M Tal.......... el~-*~ • E4ilorial ''EIPvnm", S.A. IAotta.._JN,._aot,.._blli:lo,:oelaoloc. • -y casa y en un ambiente mixto. público federai en 1875. Hasta principios de este siglo, aún durante la revolución, los telegrafistas fueron exclusivamente hombres. Después de este momento las mujeres empezaron a ingresar en este nuevo campo de trabajo. Pero el teléfono abrió efectivamente multitud de oportunidades a la mujer y muy pronto se convirtió en un cgto femenino. Se inventa en 1876 y se introduce en México aproximadamente diez años después. No falta pues más que la taquigrafía, que tuvo un gran auge en el siglo XIX y pronto se vino a anexar a las prácticas casi exclusivamente dominadas por mujeres. Así quedan incorpora.dos a la oficina y en particular al trabajo de secretaria los elementos que harán de aquélla un lugar especialmente diseñado para la mujer: , el teléfono la taquigrafía y la mecanografia; con el ;equisito además de un nivel de instrucción que cualquier egresado de secundaria puede satisfacer. Y aquí, en eJ trabajo de secretaria .como en todo trabajo dominado por la mu1er, se ponen de manifiesto ;us peculiaridades marginantes: generalmente es mal pa~ado, monótono, de ninguna manera creativo; no es un trabajo productivo y sí tota~e~~e d: servicio, sin posibilidades de vanacion . m de ascenso; difícilmente incorporado al sindicato (se considera a las secretarias "empleadas de confianza" y e_l hecho d_e . ~indical.izarse sería una especie de tra1c1on al Una nueva tecnología ayudó a la mujer a penetrar en la oficina porque proporcio-naba nuevas y completas categorías de trabajo que nadie, hombre o mujer, había hecho anteriormente; no se planteaba así la cuestión -de otra forma espinosa- de una usurpación. Las máquinas nuevas que ejercieron mayor influencia fueron el teléfono y la máquina de escribir, que siguen siendo casi monopolios femeninos. La máquina de escribir la da a conocer en 1714 el inglés Henry Mill y en 1873 la perfeccionó Cristopher Natban. Esta última es prácticamente la .misma, salvo pequeños variantes y perfeccionamientos, que la máquina moderna. En México se introduce comercialmente al término de la Primera Guerra Mundial, entre 1920 y 1921. .. La Remington tuvo la idea revolucionaria de preparar a muchachas para hacer su demostración. Llamadas "mecanógrafas" (el nombre nació pues en femenino), las muchachas hicieron sensación, y las empresas que compraban las máquinas querían, también a las operadoras. La mecanografía fue aprovechada por las mujeres como Ja oportunidad soñada para ir a trabajar fuera de casa. Si sabían tocar el piano nada extraño resultaba que supieran escribir a máquina. El telégrafo, por su lado, inicia la revolución tecnológica de las ondas magnéticas en 1836. Juan de la Granja lo trae a México en 1849 y se convierte en un servicio ,.;;.__ ________ _______ INDICADOR de Isabel la Católica, de Cervantes, de Quevedo, de Lope de Vega y de otros insignes intelectuales. En las carabelas de Colón venían hombres ricos y pobres, ignorantes o cultos, pero todos ellos con un alto destino común, con un bellísimo ideal, que nos legaron también, el espíritu aventurero y generoso de grandes hombres, fundadores de naciones y pueblos. Tiempo después de este acontecimiento histórico vendría el declinar de la Madre Patria, cuando se terminaron muchas de las virtudes de sus hijos. El Sr. Arq. _ Agustín Basave, en un bello ensayo -que intituló "Los primeros Colonos de Monterrey", hizo contrastar- ad• mirablemente la España posterior al descubrimiento de América con la sobriedad y valentía de los conquistadores hispanos que dominaron nuestro suelo y que fundaron Monterrey. ''En la misma época, el Madrid de los Felipes se entregaba a los devaneos y diversiones de la Corte, y mientras la plata de América afluía a España, sin poder contener la decadencia impuesta por los Austrias, la flamante capital era el asombro de viajeros por el lujo en el vestir, por la opulencia de sus palacios, por la riqueza de las viandas que eran servidas en los banquetes señoriales; por el agrado de los juegos de cañas y de ..., . Dice Carmen Alardín, en una de las meditaciones que le dedica a su pequefta Mariana, que dentro de SOBRE LA MUJER El descubrimiento Lic. Genaro Salinas Quiroga. -Rayo de sol, claro de luna HISTORIA Lic. Elvia He~dez de Ruiz. "La historia según su etimología no comprende a ot~a cosa que a la investigación. Aunque desde que aparec1ó, hace más de dos milenios, en los labios de los hombres, ha cambiado mucho de contenido, ya que esta no será la ~ a que escribió Recateo de Mileto, Tucídides o Heredo to. ¿Qué es entonces la historia? · . . . . No vamos a exponer aquí una larga y ngida defini~ón, sino más bien vamos a delimitar el término. Se ha dicho repetidas veces: "La historia es la ciencia del pasado", pero ¿De qué pasado concretamente?, del pasado de la humanidad. La historia aprende a los hombres, y en consecuencia los hombres son fundamentalmente una realidad histórica. La historia es el acontecer humano Y la reflexión del hombre sobre ese acontecer.. La historia es la explicación objetiva Y. racional de la sociedad humana: hechos, leyes, teonas, etc_.; Y nos proporciona las bases_ objetivas de la int~rpretación d~ la acción humana en el tiempo y en el espacio. Cassirer, dice la histo~, que "~ un órg~o ~e conocimiento de nosotros mismos, un lJIStrumento mdispensable para construir nuestro universo humano".· La historia tiene una importan~ flmQ81nental como clave de la explicación del hombre, ya que comprende la totalidad de los pasados hechos hwnanos . (Pasa a la Pág. No. 13) 2DE OCTUBRE ADIEZ AÑOS Osear Domínguez M. El movimiento estudiantil y popular no nac~ó en el año de 1968; no surgió al calor de las ~mociones, sus demandas habían sido planteadas por mumerables organizaciones políticas revolucionarias y por importantes grupos estudiantiles. Sólo que ofieialmente ha sido manejado como resultado de un enfrentamiento antagónico entre . dos ~~uelas. Pero analizándolo desde un marco soc1o-políti~o encontramos que la raíz del movimiento tiene su partida en la huelga ferrocarrilera del 53-59, ~travesan~o por la muerte del líder campesino Rubén Jaramillo, la represión contra el magisterio y los médicos en el 64 Y65 Y en otros sucesos de menos trascendencia pero q~e configuraron una actitud inquietante contra et sJStema político y su estatus. . . Todo lo anterior entra en un proceso de c!>nsolidac1ó~. a partir del 26 de Julio alcanzando su máxima expresion aquel 2 de Octubre donde el ejÉl'cito mexicano "se cubre de gloria" . . . La derecha recalcitrante aplaude la actitud asunuda por el gobierno de Díaz Ordaz ar~entando .que en ese momento está en. peµgr.Q ti g!>~ll!fP~ .mencano Y que había que actuar con marro de'iíierro. Esto es totalmente (Pasa a la •P ág. No. 13) cada uno hay un sol y una luna que incesantemente se siguen en un afán irreconciliable de conseguir el equilibrio-matrimonio ~e una perfecta cosmogoma interior. La idea es deliciosa y si bordamos un poco en la misma quizás concluyamos -ampliando los conceptos. y haciendo más mdependientes los adjetivos,. que el sol de cada hombre necesita de una luna externa, una cambiante y . bella luna femeruna que ilumine suavemente las noches de soledad. Desde antiguo, en la obscuridad de las culturas y los tiempos la luna ha sido el simbolo'por excelencia de la mujer, con su fase cambiante, su influjo sobre la fecundidad y- sobre la madurez de plantas y animales. La luna -es eternamente la misma y cada noche diferente, como una mujer. El hombre percibió, desde antes de saberse. ente, la relación entre la luna y el ciclo de su mujer y también su fuerza sobre las aguas y los· mares. Soberana de la noche, nuestro satélite ha predicho las lluvias, diagnosticando enfermedades y medido el . tiempo en la gestación de 1!> vivo. El hombre y los ammales amán y temen su claridad, todo lo masculino es adorador de su luz, todo lo femenino su esclavo; quizás no sea esclavitud sino simplemente una íntima paridad comunicante. Porque cuando el ho~bre mira a la luna --0 la muJerno alcanza a entender el enigma de su extrafte7.a y ~ deja envolver por la magra de su caricia clara, mien(Pasa a la ~ág. No. 13) Puntos de reflexion PRIMACIA DEL AMOR Lir. Pedro TREVIÑO GARCIA. Ama mucho y haz lo que quieras. San Agustín Los grandes interrogantes que espolean el corazón del hombre moderno en su mundo materializado e insensibilizado a los valores del Espíritu, tienen como única respuesta , esa fuerza misteriosa pero irrebatible, ¡El Amor!. . . San Pablo en la primera carta a los Conntlos, . nos describe magisterialmente el amor en s~s variadas facetas, mismas que se contemplan maravillosamente formando un todo armónico. " El que tiene amor, nos dice el Aposto}, Uen~ pa~ ciencia· es bondadoso y no envidioso; no es pre.sunudo m orgull~o. No es grosero ni egoísta, no se enoja ni es rencoroso. No se alegra del pecado de otros, sino de la verdad. Todo lo soporta con confianza, esperan7.a y paciencia. El amor nunca muere... El hpmbre ,habiendo sido creadQ Pm: amor y para. el amor- séra feliz y se realizará plenamente, en la medida que haga del amor, el centro y punto de partida de todos sus actos. �Pág.· -- lJNIV,ERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles ll de Octubre de Jffl_ detagua cuando se tiraban uno detrás de l)trO, tas Tisas excitadas de los que corrlan perseguidos por un lobQ imaginario. Cuando salió al jardin, el árbol grande de las papayas, que parecla sagrado, de hojas grandes, independientes, recortadas minuciosamente, se dibujaba en el cielo, definH tivo y verde; los insectos revoloteaban zumbando al despertar a un atardecer que los libraba del sol; las toronjas y las mandarinas, henchidas de pulpa, hacian doblegarse a las ramas jóvenes; el aire se llenaba de olor a albahaca,y azahar. Por la noche, después de cenar, Luisito vomitó; con la cabeza baja. pálido, se sonrió un poco, mirando de reojo a su madre con aire triunfal. Cerca del banco donde yo estaba sentada, en el camino g ris las nii\as habían hecho dibujos con trozos de gis En torno al a¡edrez . por David Vázquez Cervantes Fotógrafo de la UANL asiste a curso sobre fotografía color La Universidad Autónoma de Nuevo León, contará en fecha próxima con los modemos avances de la fotografia en color, gracias a las_técni~-que en revelado e unpres1ón Kodak Mexicana, S. A., impartió a varios artistas de la lente, contándose entre ellos al seftor Alvaro Ríos Leos, fotógrafo de nuestra Máxima casa de Estudíos. El curso sobre impresión a :color, estuvo a · cargo del profesor José Vicente Mur-guía, funcionario de Kodak Mexicana quien facWtó su equipo, laboratorios y materiales, para la impartición del curso. Durante el mismo los asistentes, conocieron los · adelantos de las más avanzadas técnicas de la fotografía en color y en fecha ¡róxima, volverán a estos laboratorios para continuar el apren~e. Entre los asistentes, se encontraban además del maestro Alvaro Ríos Leos Wilebaldo Arellano Ramó~ Lozano, Enrique Alvarez Rafael Estrada, Miguei Angel Villarreal Rosa María Tapia y J~é Luis Cervantes. PRESION.- Momento en que se presiona el cascarón de un huevo, · que por su forma tiene una gran resistencia a la ruptura. S.l DEC.Y. AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. SALIDAS DE MONTERREY A: Villa de Sant'~go . Allende . Montemore los . G. Terán SERVtCIO DIRECTO Cct~·a hora de las 6 a las 20 horas PRIMERACLASE Cada media hora de las 4:30 a la:; 24 horas SEGUNOACLAsi::.r Cada 15 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas ' \ Por ello pienso que el ajedrez está hecho para masoquistas, gozan cuando dominan al rival, pero sufren cuando son ellos los dominados. Se dice y con razón, que los mejores ajedrecistas están en Rusia, hecho que se toma como argwnento para su~ner que los rusos -son fríos, aburridos, melan. cólicos; entes aislados que ven en el ajedrez un medio para llevar su mensaje ( con perdón de Me Luhan). Pero yo me niego a creer que la teoría ahora expuesta sea verdad, y no porque los rusos sean santos de mi devoción... sino todo lo contrario. No obstante, se impone hablar ·sobre el tema, puesto que, como está tan de moda, se presenta la ocasión y explicar y aplicar una serie de fundamentos del juego que son tan impresionantes como raros, pues a la hora de una partida se te olvidan de inmediato y sin darte cuenta ya estás siendo sometido al incesante bombardeo de las piezas del contrincante, ·que si tiene recursos, estarás expuesto a sufrir por un buen período del que desearás salir, pues el ajedrez es así: entras, pero cuando estás adentro, lo que quieres es salir. Y es que como se dijo por ahí. Para querer ser campeón, debemos ser Korchnoi, podemos ser Karpov y entonces sí ser Fischer. Pero no sólo los buenos deseos son los que nos hacen ver si debemos ser, podemos ser y entonces sí ser Aunque viéndolo bien el ajedrez, ya sea en el entrenamiento o en la acción, tiene mucha aceptación, como dijo Espiridión (no Cantú), hoy en dia, y esto por la gran' cantidad de combinaciones ajedrecísticas que se pueden realizar y que hacen de él un campo de entrenamiento ideal. OFICINAS DE PASAJE CE!lt,....,;"LDEAUTOB"SESDL" o . , '""' ~ .. Mi Nn:RREY · Taquilla N,~ 11 T d ,._ ?s.o,~Yl 1 "S-J 1; ..n ' . ¡ ENTOS para jugar al avión. Ahora estaba abandonado. Los números y las rayas se empezaban a borrar. A una de las nii\as -que me imaginé volviendo a casa con la trenza suelta- se le habla caído una cinta azul. Todas estas imáa.enes me parecieron las huellas que ¿Es fácil romper el cascarón di un huevo? Por Alejan , dro TREVISiQ AUTOBUSES MONTERREY • VILLA DE SANTIAGO · EL CERCADO 1 Un aspectq de los asistentes al Curso de Color que Kodak Mexicana, S.A., ofreció a un grupo de maestros de la '<mte, sobre las más a~~ das técnicas de revelado ~ Impresión de la f► ·tografía de color. La noche había caído y estábamos allí. La mesa grande, amplia, sobre cuya superficie, las frutas y el pan parecían darle un cierto ttmo acogedor, y, por si fuera poco, el tablero de ajedrez. Ajedrez, palabra sobre la cual se han tejido diversas opiniones para tratar de definir su posible origen etimológico, y, como no es muy recomendable meterse en esas discu-. ' ~iones, que a fin de cuentas resultan inútiles, por cuanto la mayoria de las veces es necesario recurrir a teorías abstrusas, no recomendables tampoco , mejor ahí la dejamos. ' _ley del paralelogramo, en ·dos fuerzas "C" y "B" -que Uno de los "problemas también aparecen en el filosóficos" en que solía dibujo del muro-, que se romperse la cabeza él equilibra con la resistencia pensador Kifa Mokiévich de de las piedras vecinas. "Almas Muertas" era el Estas últimas quedan susiguiente: "Si el ·elefante j~tas a su vez entre las otras naciera de un huevo, el contiguas. cascarón ya tendría que ser De esta fonna, cuando una gordo; ni con un caflón se fuerza exterior actúa sobre podría atravesar. Habría el arco n9 puede destruirlo. que inventar algún arma de Pero si la fuerza actúa por la fuego nueva". parte interior del arco lo MURO.- En el dJbujo se una alta resistencia. Los Este ''filósofo" de Gogol se derrumba fácilmente. Esto aprecian las fuerzas qre vectores que representan a quedaría asombrado si es comprensible, ya que la actúan sobre cada una de las fuerzas aparecen con supiera que tampoco es cosa forma de cut\a que impide las piedras que lo forman. las letras: A, MC, MB, que delicada el "cascarón de un que las piedras puedan Su forma cóncava provoca actúan en el punto "S". huevo", ordinario, a pesar descender no es obstáculo de su delgadez. Romper un para que puedan ser le- fuer~ que . es cuando la las que no están llenas de huevo, entre las palmas de vantadas presión actúa sobre él en gas) están así totalmente las manos, apretando sus El cas~arón del huevo condiciones naturales. -Yacías y, por consiguiente, · extremos, no es cosa fácil; también es un arco, pero • E~ secreto de que sean tan no tienen nada dentro que él esfuerzo que hay que continuo es decir una resistentes los globos de las pueda ofrecer reacción a la hacer para romper el cas- bóveda ¿errada. ew:ndo so- lámparas eléctric3:s que presión del aire exterior. carón en estas condiciones bre él actúa una presión pa~ecen tan fr~gtles y Sin embargo esta presión no es ~ueño. exterior no se rompe tan de_licados, ~ expbca de la del aire exterior sobre la La extraordinaria fortaleza fácilinente como sería de ~ ~nera, que la lámpara eléctrica no es pedel cascarón del huevo se de- esperar, al tomar en cuenta resistencia del cascarón del quefla. Suponiendo que el be exclusivamente a su la fragilidad del material. huevo. diámetro de dicha lámpara forma convexa y tiene la Sobre cuatro huevos crudos Su fortaleza se hace más mida 10 cm., la presión que misma explicación que la se puede poner una mesa digna de admiración si soporta por ambos lados resistencia de cualquier tipo bastante pesada sin que sus recordamos que muchas de será mayor de 75 kilógrade bóvedas y arcos. patas los aplasten (para que ellas (las de vacío, es decir, mos. Por ejemplo, en un arco de los huevos se mantengan de piedra de una ventana, el pie hay que ensanchar sus peso de la parte de la pared extremos con un poco de EL DISPAR. A TE traeclestal". pero tambWD " ~ ducir'', ''Introito'', ••tn.._._.,_c16D.",. que se encuen t ra m ás escayola;. esta última se pe"iatrovmÍdo" -.....arriba, que presiona sobre ga muy bien el cascarón). EXTltOVERTIDO No ocurre.;...- cm "ntra" la piedra en forma de cut\a De abi que la llamada Un le.;tw MVÚluo (no hay "astro" llll latiaJ y todu ... que hay en la parte central comúnmente gallina clueca denande el _, de Ja ~ .'F8 derivadas hmn-ado la "a": del arco, ª,prieta hacia bajo, no teme aplastar los huevos ~ con 1a uerza que se cuando se echa sobre ellos. Inda. t.o cenecto aer, "atr . Dlccloaario de la Real Acadeala • representan en la figura - No obstante, cuandoeldébil !Ido". a-nr- ~~1111apaW,ruom-adapar que aparece anexa- con la pollito necesita salir de su ~-~ 41f-_llrin· 1 • letra "A". · ·ó t 1 · -..--lquaaaa • ..... _ . pr1S1 n na ura , rompe vertido • • o" .,.. Clllllape de . . SID emb..-.,, e1 _ de "estrowll'" Per~ esta piedra como es desde dentro el cascarón con coa1rar1o "hmo,utldu". tldo" • tlUl 1rec-•• que ya a. cuneiforme, no puede su pico, ·sin que esto le llat.Uacla ...,"""""""•ente 1a recoa1111 mocboe dlcdmlerlN- l!I . . desplazarse hacia abajo y lo cueste gran trabajo. . - •pan:lbeqm•la11a,adeaú tupando de Maria Mollaer ..... um'·coque hace ' · Y yo creo que la Real~ • es J>I1:SIOnar • Al romper_el cascarón de un delapu1icgia.,_.,,alde,_la ......, . . ~. •r"daatn de" otro.. c1em1a termmari _por aceptar . . sobre las piedras contiguas. -huevo, si se golpea la- tl ....... -,,.,:.~ . ~"'8 lai forma, ya qae Dadle . . . 1o de "a· La fuerza "A" ~e des- teralmente con una cu- palatíraa~_......_ ... trnertidu".1!1--•c-~ compo~ de acuerdo con la cbariUa. no sospechamos lo ª •• --.. T Mi ' - "la- h1e- , ~ úa r-te qae • m1-. . . , -:-~ menos mal, llevaba el suéter nuevo, pero esos zapatos blancos de niña pequeña eran vergonzosos, y luego las piernas, parecían de madera. con tantos huesos salientes, inhóspitQs y duros. No resultó muy fácil aprobarme. El encuentro lo tengo grabado con una extraña preci• sión, en colores pálidos. pero con formas más vivas, mejor incluidas en el tiempo y el espacio que muchas actuales. Vivlamos en un pobre barrio, en las afueras de la ciudad, donde abundaban fábricas. prostitutas, borrachos y malos olores. Aquel dla salimos a jugar: a la calle, una calle en cuesta, ancha y polvorienta, que terminaba en un riachuelo; del otro lado lado se velan tejados viejos y varias copas de árboles completamente desnudas. con las ramas agitadas por un viento trio, viento que nos enrojecia las mejillas y nos ponla brillantes de lágñmas los ojos. Organizamos una carrera desde la puerta de mi casa hasta el final de la bajada. Pensé que en ese momento me lo jugaba todo; ganar la carrera representaba conquistarle; pero serla dificil, mi hermano corrla mucho y él era mayor que nosotros. Las manos me· sudaban y no podía concentrarme, tan pendiente estaba de mis propios gestos y miradas. ¡En sus marcas. listos. fuera!... A los pocos metros se interrÜmpió la carrera, porque él _-__cav.ó_ Sentl humi !ación .v · nza por él, las rodillas 3 habla en las suyas. Ese e muchas cosas depen; esperé nerviosa. Y miud me pareció la más e. Se levantó sacudiénio. dijo: -"Vaya, he esi me estiró por dentro y · alguien. nirada sonriente que la iucho tiempo en mis ampoco olvidé el largo, omo un eco rubricó esa ío. 13) ~s~ • · - - ~ : CRIT\CON. _ __......Jlll!Liallillli 111,,_ _......_ . _ _ l;:""',¡,¡~~_::._,-- - - -,- ,, Para dictar cursos a nivel de Post-Grado se encuentra en la Facultad de Ingeniería Uvü de , la UANL, el maestro Joe G. Cabrera, (de saco negro), jefe del Departamento de In geniería Civil e Instituto del Transporte de la Universidad de Leeds, Inglaterra, con quien se ve al Qirector de la Facultad y otros maestros de la inisma. ~ , · 4 · Invitado por el Instituto de Ingeniería Civil de la UANL, para dictar cursos a nivel de Post-Grado a ingenieros con experiencia y para ayudar en la formulación de algunos proyectos, se encuentra el ''Tú eres el ayer, el presente y el futuro, eres la gran aur~ra de bellea permanente, que en las llanuras de la Eternidad, se alza esplendente. Tú eres la forma poderosa en perenne cambio que solitaria emerge gloriosa del Destino... Tú eres el fondo universal, donde surgen las cosas, que calla la última palabra, que fluye de tu esencia...'' ''Casi todos los que te buscan, tratan de probarte y los que te encuentran, te limitan al pensamiento, a la imagen y a la forma. Yo deseo comprenderte como te comprende la tierra: madurando los frutos.... . Procuro que madure, trabajando, tu Reino Eterno". ''No pido vanidad que te demuestre, sé que el tiempo, no lleva tu Nombre, por la razón de ser Tú, El Infinito. No bagas milagros especiales para el hombre, da razón a tu justicia y a tus leyes, que al paso infleiible de los siglos, muestran mejor tu faz y tu verdad resplandecientes". 0--=L Alondra adormecida Tras del café una sonrisa en labios de virgen. de un mundo que se derrumba e-s-t-i--t'•p--i-t-o-s-a-m-e--n-t-e. Luego una mirada triste y soñadora. Miras con dulzura a quien te solicite y nunca niegas nada. Los Blue Jeans y el pelo largo son tus compañeros. En cambio t'ntregas todo. Que de corazones buscan de tu mano. transparente y diáfana perlas el mañana. y forjas el futuro Una cabaña blanca y solariega t'Spera impadcnte cobijar tus sueños. Alondra adormecida qut' meces mil quimeras ... ¡,Sneñas a tu príncipe escondida en tu rab3ña?. Jesús Mercado Aguilar. profesor Joe G. Cabrera, je- la UANL que será de 90 días, TALLER DE LITERATURA "TINTA JOfe del Departamento de el maestro Cabrera dará a ~ VEN". Ingeniería Civil e Instituto conocer sus experiencias en !r:, de Estudios del Transporte los Cursos sobre Pavimentos f-l...~ de la Universidad de Leeds, y Construcción que a nivel de ~ Inglaterra. Post--Grado se imparten en Durante su permanencia en la Faculta~ de Ingeniería En una tarde de perros la violencia negra explotó y , Civil de la UANL. romo la muerte tiene mil caminos o viceversa la obEl maestro huésped, dijo • sesión de un infierno sobre ruedas se apoderó de la que se encuentra en esta ' multitud. ciudad atendiendo a la in- · -De pronto- Entre la horrible marabunda, desvitación de su amigo el in- -. . cendió del aeropuerto mil novecientos setenta y siete geniero Raymundo Rivera Walt Disney y como si poco fuera se bacía acompañar Villarreal y que durante su - --:= ; de King Kong y Rarotonga exhibiéndose callepermanencia en este , ~ : a •,'!.,I"(,,,; jeramente al igual que el espadachín de la muerte. plantel universitario, ha • .Jf .i Entre rugidos de tiburón se entablaron en gran badetectado una sorprenden- . . .:\¡ . ~ •·• talla originando una matanza roja. Victorino traía la te actividad académica. (' ~rl 11 ,, · sangre caliente y queriendo participar en aquello que En su natal país Bolivia, le parecía un espejismo de la cindad fue ahogado por obtuvo su titulo de Ingeniero , / \ _ las fuerzas de tarzán el hombre mono que bacía su Civil, donde laboró en varias aparición apenas. empresas consultoras y a lágrima La lucha continuó largo tiempo. Todos envejecieron constructoras. Fue con- ien guelva en la batalla y sin embargo parecían seguir "!endo sultor para el B·anco In- isclavo! ..•.. actuales. teramericano de Desarrollo~ En 1965 emigró a Inglaterra. 48 01 84 48 21 31 MARGARITO CUELLAR ZARATE _·Después. de su postgr.ad.o.e.n,.~ de García. wasbingtón ~49·Pte:. AdmiBistracióq..,? im.ci4•m,_. · c'óL r.rárra Eñisa _..,,... (Pasa a la Pág. No.13) - - - - - - - - ---------'------------- SEPTIMO ARTE P'"!I----------------. '? ¡i No r\os confunda ... No tenemos_sucursaJes. El eterno Has creado los sueños Ingeniero inglés participa en , · cursos en la Facultad de l. Civil t1aae,, ••• tra■undaw", "llltr-~u", "la: i,arl•mos.- 1 ·:-¡·r: . -.,__ : ~t't~ ::::;~~·.::!:;;::=.~~.-:¡ OF•f"'INAS G ENER.\1.;.,;~ •, · ·., •.. ,-..-•,,51"!¿, ' ··-- -:..: __ _ . ______ ~ !..._·l •5i ·-~ ;:· ,, ~ · · ·.~ · : ~ . - · ..-.:. / Página No. 9 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 :.L\".n. �Pág... UNIVERSIDAD det agua cuando se tiraban uno ttetrás de otro, las Tisas excitadas de los que corrlan perseguidos por un lobQ imaginario. . cuando salió al jardin, el árbol grande de las papayas, que parecia sagr~do, de hojas ~ra~des, inde~ndien~e~, recortadas minuciosamente, se d1buJaba en el cielo. def,ni.; tivo y verde; los insectos revoloteaban zumbando al despertar a un atardecer q_ue los libraba del sol; las toronjas y las mandarinas, henchidas de pulpa, haclan doblegarse ~ las ramas jóvenes; el aire se llenaba de olor a albahaca,y azahar. Por la noche, después de cenar, Luisito vomitó; con la cabeza baja. pálido, se sonrió un poco, mirando de reojo a su madre con aire triunfal. . . Cerca del banco donde yo estaba sentada, en el camino gris, las niñas hablan hecho dibujos con trozos de gis por David Vázquez Cervantes La noche había caído y estábaltlos allí. La mesa grande, amplia; sobre cuya superficie, las frutas y el pan parecían . darle un cierto tbno acogedor, y, por si fuera poco, el tablero de ajedrez. Ajedrez, palabra ~bre la cual se han tejido diversas op1D1ones para tratar de definir su posible origen etimológico, y, como no es ~uy recomendable meterse en esas discu-. ~iones, que a fin de cuentas resultan inútiles, por cuanto la mayoria de las veces es necesario recurrir a teorías abstrusas, no recomendables tampoco mejor ahí la dejamos. ' Por ello pienso que el ajedrez está hecho para masoquistas, gozan cuando dominan al rival, pero sufren cuando son ellos los dominados. Se dice y con razón, que los mejores ajedrecistas están en Rusia, hecho que se toma como ar~ento para_sup~mer que l~. rusos son ftios, aburridos, melancolicos; ent~ aislados que ven en el ajedrez un medio para llevar su mensaje ( con perdón de Me Luhan). Pero yo me niego a creer que la teoría ahora expuesta sea verdad, y no porque los rusos sean para jugar al avión. santos de mí devoción... sino todo lo Ahora estaba abandonado. Los números y las rayas se contrario. · empezaban a borrar. A una de las niñas -que me imagiNo obstante, se impone hablar sobre el y es que como se dijo por ahí p né volviendo a casa con la trenza suelta- se le habla tema, puesto que, como_ está tan <!e mo- querer ser campeón, debemos ~r t caldo una cinta azul. da,_ se presen~ la. ocasión Y explicar y chnoi.. oodemo..c: !:.Pr Jl'.,....,..... -•----:..·-.1.,..;;;..;...¡ Todas estas imágenes me parecieron las huellas que · · - --=M'ás que la frase. era el tono lo que otorgaba a la conduelan a mi propia infancia, también borrosa y abanorden carácter de irremediable, e inmediatamente acudió donada. Surgió asl la visión de mi primer secreto. Luisito. Cuando me enamoré a los ocho años -y al pasar eli Luego, hacia la una. cuando el sol había llenado todo tiempo veo que no habla ninguna diferencia fundamental de una capa ardiente y deslumbrante, dijo la madre: con el amor de adultos- fue a primera vista. Sus padres -Luisito, lávate las manos para comer. eran amigos de los mios pero se hablan separado hacia Y Luisito se lavó, y comió, y comió más de lo que años. Llegaron una tarde y desde que apareció en casa quería, Y lo.que no le gustaba. y se estuvo quieto y se -pantalón corto, suéter gris, cara limpia y pelo rubioestra en letras, egresada de la -acabó la manzana, siempre dominado por las órdenes sentl que algo dentro de mi palpitaba más fuerte; quise Autónoma de México, es jefa 1del Instituto de logenieria ea exactas, lógicas, razonables, que dictaba q\,ledamente la enseguida lucirme, hacerme presente, pero esa misma . Escritora de siempre, da a covoz suave, melodiosa. ansia me impedla hablar y casi moverme. Por la tarde estuvo un buen rato metido en su cuarto Creo que por primera vez tuve conciencia de mi persopara dormir la siesta. na, de mi físico; mentalmente me repasé: las trenzas, Desde alli oiria los gritos de los demás niños, el ruido cortas y tiesas, remataban en lazos de cinta escocesa; ENTOS Ka:,i La Universidad Autónoma Entre los asistentes se de Nuevo ~n, contará en encontraban ademá; del fecha próxima con los mo- maestro Alvaro Ríos Leos demos avances de la fo- Wilebaldo Arellano, Ramó~ t ~ en color, gracias a Lozano, Enrique Alvarez, ias_técni~ que en revelado Rafael Estrada, Miguel e _ unpres1ón Kodak Me- Angel Villarreal Rosa x i ~ , S.. A., impartió a Maria Tapia y J~é Luis vanos artistas de la lente, Cervantes. contándose entre ellos al seftor Alvaro Ríos Leos, fotógrafo de nuestra Máxima de Estudios. El curso sobre impresión a ·color, estuvo a cargo del profesor José Vicente Murguía, funcionario de Kodak Mexicana quien facilitó su equipo, laboratorios y materiales, para la impartición del curso. Durante el mismo los asistentes, conocieron los · adelantos de las más av807.8das técnicas de la fo- PRF.SIOÑ.- Momento en t ~ en color Y en fecha que se presiona el cascarón próxima, . volverán a ~os de un huevo, · que por su laborato~os _para contmuar forma tiene una gran el apren~e. resistencia a la ruptura. casa Un aspectq de los asistentes al Curso de Color que Kodak Mexicana, S.A., ofreció a un grupo de maestros de la •~nte, sobre las más a'!'~das técnicas de revelado e impresión de la fotografía de color. ¿Es fácil:i.~=~-::.! Por Aleja,ndro TREV11ilO -~ Uno de los "problemas filosóficos" en que solfa romperse la cabeza él pensador Kifa Mokiévich de "Almas Muertas" era el siguiente: "Si el ·elefante naciera de un huevo, el cascarón ya tendría que ser gordo; ni con un caflón se podría atravesar. Habría que inventar algún arma de fuego nueva". Este ''filósofo" de Gogol se quedaría asombrado si supiera que tampoco es cosa t e e é f e 1 MONTERREY · VILLA DE SANTIAGO · EL CERCADO S.A. DEC.Y. AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. . , SAU DAS DE MONTERREY A: VIiia de Sant'~go · Allende • Montemorelos . G. Terán SERVICIO DIRECTO Cd~ hora de las 6 a las 20 horas PRIMERA CLASE Cada media hora de fas 4:30 a la:; 24 horas SEGUNDA CLASE Cada 15 minutos de tas 4:30 a las Ó:20 horas l \ OFICINAS DE PASAJE CENTRAL DE AUTOBUSES Dt: MONTERREY -Taquilla No. 11 Td-. 7S-GJ.J'7 ,. "'<:.lt: ••ft ._º'°"_f_f'_I.NA.', GE~ERAU_.~ ,. ~ -, ljr,;<, - :.,.~.:º:J·•-- - ----.c.;..._--~.!· ·.:•;1 . . . . . - .. -- _ . . . . . . .- . . . . . • • ,f .... , . • \,t. .. - ..~ . . _, ·-· LIT.ERARIA S f los n1·n-os delicada el "cascarón de un qd·~ huevo", ordinario, a pesar 11 de su delgadez. Romper un P huevo, entre las pahnas de ias manos, apretando sus vj que no son más que ~xtremos, no es cosa fácil; tumbas). el esfuerzo que hay que ti Les voy a decir que hacer para romper el cas- C•vamos a hacer un carón en estas condiciones : mundo nuevo, lleno de no es J>ElQUeño. . parques y alamedas La extraordinaria fortaleza donde habrá resdel cascarón del huevo se de- ' baladlllas Y bicicletas, be exclusivamente a su ~ donde jugarán... donde forma convexa y tiene la S no verán jugar mientras misma explicación que la 'venden periódicos o resistencia de cualquier tipo S(venden limosna. de bóvedas y arcos. ~ Un nuevo mundo en Por ejemplo, en un arco de rque ya no DOS verán llepiedra de una ventana, el <gar ebrios a casa; Un peso de la parte de la pared ~ nuevo mundo en que sus que se encuentra más eimadres ya no tendrán arriba, que presiona sobre e que lavar ajeno para la piedra en forma de cuffa g darles un plato de que hay en la parte central e frijoles a ·cada ano; Un del arco, aprieta hacia bajo, nuevo mundo donde con la fuerza que se n nadie robará a nadie, representan en la figura - ~ porque todos trabaque aparece anexa- con la p jaremos con salarlos letra "A". suficientes. Pero esta piedra c-0mo es ~ En es~ nuev~ nación, cuneiforme, no puede 81 no veran mas a ese desplamrse hacia aba.jo y lo e payaso de la tele que les único que hace es ¡resionar hablaba de un santoclós sobre las piedras contiguas. • h1 (Pasa a la Pág. No. 13) · La fuerza "A" ~e des- tt_ _ _ _ _ _ _ _ _....,, - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - ~ compone, de acuerdo con la el f AUTOBUSES Página ; e ' -~ • Monterrey, Nuevo León, Miércoles .11 de Octubre de 1978 En torn~ .al ~¡edrez Fotógrafo de la UANL asiste a curso sobre fotografía color Página No. 9 UNIVERSIDAD Mont~rrey, Nuevo León, Miércoles U de Octubre de 1978 menos mal, llevaba el suéter nuevo, pero esos zapatos blancos de niña pequeña eran vergonzosos, y luego las piernas, parecían de madera. con tantos huesos salientes, inhóspitos y duros. No resultó muy fácil aprobarme. El encuentro lo tengo grabado con una extraña precisión, en colores pálidos, pero con forma~ más vivas, mejor incluidas en el tiempo y el espacio que muchas actuales. Vivlamos en un pobre barrio, en las atueras de la ciudad, donde abundaban fábricas. prostitutas, borrachos y malos olores. Aquel día salimos a jugar a la calle, una calle en cuesta, ancha y polvorienta. que terminaba en un riachuelo; del otro lado lado se velan tejados viejos y varias copas de árboles completamente desnudas, con las ramas agitadas por un viento trio, viento que nos enrojecía las mejillas y nos ponla brillantes de lágrimas los ojos. Organizamos una carrera desde la puerta de mi casa hasta el final de la bajada. Pensé que en ese momento me lo jugaba todo; ganar la carrera representaba conquistarle; pero serla dificil, mi hermano corrla mucho y. él era mayor que nosotros. Las manos me· sudaban y no podía concentrarme, tan pendiente estaba de mis propios gestos y miradas. ¡En sus marcas, listos, tuera!. .. A los pocos metros se interrurñpl6 la carrera. porque él se cay.6....Sentí humillación y verguenza por él, las rodillas me dolieron por los raspones que habla en las suyas. Ese • fue otro instante crucial; intui que muchas cosas dependían de la reacción que él tuviera; esperé nerviosa. Y miamor cristalizó, porque su actitud me pareció la más airosa, inteligente y varonil posible. Se levantó sacudiéndose el pecho y, seguro y divertido, d ijo: -"Vaya. he estrenado la calle". Otra vez algo se me estiró por dentro y conoci la admiración profunda por alguien. Esa expresión -junto con la mirada sonriente que la acompañó- resonó durante mucho tiempo en mis noches y aún no la he olvidado. Tampoco olvidé el largo, agudo pitido de una fábrica, que como un eco rubricó esa (Pasa a la Pag. No. 13) La negra Chona la negra Cbona fué nana -Ot> nnas dos generaciones, --imllo dieron sus brazos Y dulzura sus canciones. -fianca sus manos supieron Dr 11D momento de quietud. Cardaba 11D hato de lana :Para hacer un cobertor f. Drgando hasta su lado -IDir~dole me senté, '. ' :Cuéntame un cuento, nanita, ~e mochos sabes decir!. ;Tr voy a contá un cuento Má éstl" es la realidá ! ' Lo q1k' ha pasao ésta vieja Yo te lo voy a contá... Mi agol"lo era un probe esclavo iQur trujeron di." no se onde Y mi padre nació ansina Y pos nosotro tambiro. Dr todo era dueño el amo Un día mi hermano lloró ' Dr an pié lo aventó a lo ~uino Y allí su vida acabó. la hora quedó cerrada Y el doló que atormentó -Oentro, muy dentro en ~I alma iA~ael dolor se guardó. tli padre curtía cuero ~ :1Dt! de salí el sol, itVJa siempre jalando F.ti t-1 hio y la humedá Un dia se puso malo ' murió redepente, ~ 9n'era pulmonía ~~~~e un juerte dolor, ,"''-~ de sos afanes solitos nos dejó: ~ a su vida el trabajo lodo lo que probó... ~~ !'tro amo no compró u no dto la libert . 1°3Dlbi. a, :ila en madre jué muriendo .,,.Gr-aC1lerpo no podía má ' cia 8 Dió que aquei amo i~ Era gueno de verdá No trataba con cariño Y hasta leer no enseñó, Con trabajo y con pacencia Su hija no corrigió Y letra y letra, duro En el coco no metió Y cuánta cosa he sabio Ende que yo se ler! Yo me casé con UD hombre Muy gueno y trabajador, Má se murió de virguela Y sola volví a quedar. Hl" visto morir lo viejo Y he visto crecé lo niño, Má ahora vivo, en pá Dejando pasá lo año. La juerza se me va yendo, Ma vivo como cristiana Sin tan crúele sufrimiento, Mi niíio l" aquel que viene A aumentá ésta familia, Aqni están lo probe brazo Pa mecelo y arrullalo, Cantándole tanto canto Como he aprendío en la vía Dió de la gloria al amito Que -me quitó lo animal Que me trató como gente Y su cariño me dió. He visto pasá la vía Y he visto llegar la muerte De tánta gente tan guena Que en la vía he conocío, También de la gente mala He visto acabar la vía Y ni siquiera el recuerdo Que dejaron vale ná, a éso lo trdone Dió-. Cada ve ·má vieja estoy, Mi vida se va acabando, Pero mi Dió é muy gueno, Depu.é dl" sufrí yo tánto No creo me mande al infierno. Yo hl" reído poca risa . -i:·t,-i_ ' ~ : '--'-"-. "Tú eres el ayer, el presente y el futuro, eres la gran aur(!ra de belleza permanente, . que en las llanuras de la Eternidad, se alza esplendente. Tú eres la forma poderosa en perenne cambio que solitaria emerge gloriosa del Destino... Tú eres el fondo universal, donde surgen las cosas, que calla la última palabra, que Oaye de tu esencia... " "Casi todos los que te buscan, tratan de probarte y los que te encuentran~ te lfmitan al pensamiento, a la imagen y a la forma. Yo deseo comprenderte como te comprende la tierra: madurando los frutos •.•. . Procuro que madure, trabajando, tu Reino Eterno". ''No pido vanidad que te dem.uestre, sé que el tiempo, no lleva tu Nombre, por la razón de ser Tú, El Infinito. No bagas mflagros especiales para el hombre, da razón a ta justicia y a tus leyes, que al paso inflexible de los siglos, muestran mejor tu faz y tu verdad resplandecientes". 0-Ramu,l Aloodra adormecida Tras del café una sonrisa en labios de virgen. de un mundo que se derrumba e-s-t.:r-<'-p-i-t-o-s-a-m-e-n-t-e. Luego una mirada triste y soñadora. Miras con dulzura a quien te solicite y nunea niegas nada. Los Blue Jeans y el pelo largo son tus compañeros. En cambio l'ntregas todo. Que de corazones buscan de tu mano. transparente y diáfana perlas el mañana. ..,.,..,,...._ +---¡- - - -,. -¡ El eterno - Has creado los sueños y forjas el futuro Una cabaña blanca y solariega rspera impa<'iente cobijar tus sueños. ' Alondra adormecida qu<' meces mil quimeras... ¡,Sueñas a tu príncipe escondida en to cabaña"!. .' Jesús Mercado Agnilar. TALLER DE LITERATURA "TINTA JOVEN". SEPTIMO ARTE ' \ \ Y redamado harta lágrima Y pido a Dió naiden guelva De nuevo a tené esclavo! ..... Maria Luisa Ortíz de García. En una tarde de perros la violencia negra explotó y como la muerte tiene mil caminos o viceversa la obsesión de UD infierno sobre ruedas se apoderó de la multitud. -De pronto- Entre la horrible marabunda, descendió del aeropuerto mil novecientos setenta y siete Watt Disney y como si poco fuera se hacia acompañar de King Kong y Rarotonga exhibiéndose ealleje.rameote al igual que el espadachín de la muerte. Entre rugidos de tiburón se entablaron en gran batalla originando una matanza roja. Victorino traía la sangre caliente y queriendo participar en aquello que le parecía un espejismo de la ciudad fue ahogado por las fuenas de tarzán el hombre mono que hacía su aparición apenas. La lucha continuó largo tiempo. Todos envejecieron en la batalla y sin embargo parecían seguir s:!endo actuales. MARGARITO CUELLAR ZARATE , ' �Página No.__!0 UNIVERSIDAD --------------=E=-=-L~TEATRO Por Michael J. Banaler ,.- La más reciente de las obras musicales presentada en el Kennedy Center, de Washington, no fue una producción de éxito en Broadway. Y a pesar de ésto, la obra, "Sideshow", se estrenó una noche y se clausuró a la siguiente, siñ ser un fracaso. La obra fue la producción irucial de un reciente festival de dos semanas de teatro universitario. En realidad, han sido muchas las creaciones que se han podido presentar durante los diez afios de historia del Festival de Teatro Universitario Norteamericano, la _presentación anual de siete a diez diferentes prer ducciones universitarias, a seguir en su oficio, a pesar de ~ multirrey~ ~ Distribuidor Exclusivo de: LUMIOO DE MEXJCO.SA. Diseño y Fabricación ANILLOS DE GRADUACIDN DISTINTIVOS TRADICIONAL CONTEMPORANEO MODERNO SIRVIENDO-AL NORTE DE LAREPUBUCA multirrey,s.a. 42·01·56 HIDALGO 1270 PTE. APDO. POSTAL 2050 MONT~RREY! NUEVO LEON las incertidumbres financieras que lanzan una sombra S<>bre la cultura norteamericana. Desde el primer certamen nacional que llevó a escena 150 representaciones y era que virtualmente no hubo trabajos originales, el festival ha crecido hasta convertirse en una estimulante empresa de la que se habla en todos los círculos universitarios en cada invierno. Y lo que es más, en los eventos de 1978 tomaron parte 431 departamentos de drama de universidades y colegios, y se levantaron los telones para presentar 80 producciones originales. .,, El teatro universitario ha ido progresando durante las últimas dos décadas. Han aumentado considerablemente las facultades que ofrecen cursos elementales y avanzados. Las unidades y departamentos teatrales de ins-tituciones como la Universidad de Vale, la Escuela Juilliard, la Universidad de Minnesota, y la Universidad Católica de Washington -entre centenares de otras- han hecho también grandes contribuciones al teatro pr<>fesional. El Festival de Teatro Universitario refleja ese progreso. En realidad, no hay un certamen ''final" en las dos semanas de demostracione en Washington en que culminan muchos meses de actividad universitaria. De los centenares de producciones consideradas y revisadas en sus propios predios universitarios, 70 están invitadas a tomar parte en 13 festivales regionales, de cinco a seis por festival, para que sean juzgadas por un grupo de tres Monterrey, Nuevo León, Miércoles llde Octubre de 1978 escrita por Rock Smith, vagamente basada en la vida de John Nance Garner, quien fuera vicepresidente bajo el presidente Franklin D. Roosevelt en el decenio de los 30, es un ejemplo de las oportunidades que esperan a los autores estudiantes. La obra de Smith, una biografía presentada por medio de una función circense que representa a hermanos siameses (el Congreso de los Estados Unidos), al hombre más fuerte del mundo (jefe laboral John L. Lewis) y a un mecánico, (Roosevelt), entre otros, surgen de lo dicho descriptivamente por Garner, de que "ser vicepresidente es como estar de pregonero en una comedia callejera". Smith, quien escogió primero a Garner como tema para un examen trimestral en el curso de escribir dramas, dice que ese tema hizo surgir algo en él, "y los personajes aparecieron ocupando su lugar". Como ganador del premio nacional del festival para estudiantes de dramatur,gia, el joven tejano recibió 2,500 dólares y la oferta de un contrato, ambos otorgados por la Agencia William Morris, una de las finnas más importantes de la nación que se ocupan del manejo de personal; y el ingreso, como miembro permanente, de la Asociación de Escritores de Obras Dramáticas, una importante sociedad profesional; y la publicación y distribución de la obra, el premio que otorga la firma Samuel French, Inc., importante editor de obras teatrales. Además, "Sideshow'' también ha ganado el concurso anual para dramaturgos, de la David Library of the American Revolution, un segundo premio del festival, con 1,080 dólares para Smith, y 500 dólares para su escuela, la Angelo State University, de San Angelo, Texas, la organización que produejo la obra. Además del dinero, esta irrupción instantánea de buena fortuna, se suma a la afiliación profesional, la asesoria de dirección, y guía y la atención nacional para la obra. Entre ()tros premios, se incluyen dos becas de 2,000 dólares para un par de estudiantes de actores seleccionados en una tarde del certámen, durante el evento de dos semanas en Washington; el premio Lorraine Hansberry Playwriting, un premio de 2,000 dólares para la mejor obra original del afio, sobre la experiencia negra en los Estados Unidos (que tiene el nombre a la memoria del autor de "Raisin in the Sun") el premio Norman Lear, establecido por el exitoso creador y productor de las actuales series de televisión como "All in the Family" y "Maude", para la mejor realización en libretos de comedias (2.000 dólares de premios más la asignación de escribir una obra para televisión para las series Lear); y el premio de la Academia del Teatro Nacional Norteamericano de Occidente, la promesa de un ensayo en el escenario para leer con un grupo de actores profesionales, y que otórga la academia de teatro que tiene su sede en California. En este afio se establecieron dos premios nuevos para otorgarse en 1979, uno para críticos teatrales que surjan en las universidades, y el otro para la excelencia de trajes o vestuarios y adaptaciones musicales. Gradualmente, los ganadores de estos múltiples honores van avanzando decididamente hacia la jerar• quia de profesionales. Los participantes del festival, en este afio, estuvieron cuchicheando recientemente sobre el contrato de siete afios de película que la UniversalInternational -Pictures ac¡¡ba de extender a Lynne UNIVERSITARIO expertos en la materia. De siete a diez de los competidores regionales terminan en el Kennedy Center todos los meses de abril, para presentar lo que el grupo de jueces considera los mejores ejemplos del tratro universitario contemporáneo, obras originales o reestrenos. Por lo general las nuevas obras son las que más llaman la atención del público y de los críticos de Waslúngton, _quienes -aunque reconocen la vasta experiencia de los jóvenes estudiantes que escriben sus obras- los colocan, por decirlo así, bajo el severo escrutinio que es corriente para los tlramaturgos prolíficos, cuando presentan una obra en la capital, via Broadway. "Existe una impresión equivocada en cuanto a las obras de estudiantes", dice David Young, director de producción del festival en los últimos tres,afios, y agrega: "La gente considera que están listas para estrenarse en Broadway, y no lo están. Estos jóvenes dramaturgos no son Arthur Miller todavia. Pero muestran promesa, y esto es precisamente lo que tratamos de estimular". Parte de ese estimulo está en el creciente número de premios que individuos y organizaciones han establecido para las artes, en las disciplinas de la literatura dramática y representación. La obra "Sideshow", una alborotada comedia musical, Topping -ganador copartícipe de la beca de 1977 para artistas- y las designaciones de tiempo completo a fm de escribir para televisión, que han recibido los ganadores del premio Norman Lear. Docenas de ejecutantes de los festivales se encuentran ahora en teatros profesionales como résidentes en toda la nación. Uno de los ganadores de los premios para estudiantes de dramaturgia es ahora un profesor de teatro en una facultad, y otro -quien también es instructor de drama a ·nivel universitario-- fue director de una de las presentaciones regionales de este afio. . Pese a que asisten a los festivales más de dos millones de personas en todo el país, y el creciente reconocimiento profesional, los coordinadores están constanteme!lte buscando nuevas ideas, "siempre nos hallamos unpacientes, porque deseamos lograr el mundo", dice Young. Como resultado de tal impaciencia, el Festival dio un gran paso al establecer una compaftía profesio~ 3!11· bulante. integrada por jóvenes artistas universitarios bajo la direcf;ión de un bien conocido director de teatro. Young considera esto "como un puente entre el teatro académico, y el profesional, o comercial". Al juzgar por la alentadora historia de una década del Festival, parece como una idea a la que le ha llegado la hora. 1 1UNIVERSIDAD lloDterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 .i . ID -· ·-e :, .' a: ::, ...u Cl0 ,,.·-◄ ◄ !~ ~ IL ... "'IUIr. - - ...>e ::, ... 1:1 ·-,,. ·-... ~ .2 e( z e( 1::, ..J a. ~ • o m IU a a: a: a: w 1z e( u a ~ ->< oIX e u ... 111 e . .... 18 o Cl0 • ... N' U) e( l") 111 -u z A. ..J e( ~ a: o o z a. l3w ILwo d o a. ·O 111 ~ ~ V, ~ 111 1 -¡.. ..l 111 .,,0 w o0 ~ ..1 a: ..J w w o e( ~ ...e a: a: .,,:::, 111 • .J • z• <• :) ¡ 1 u ar: 111 ar: 1 D. 111 o .. o . 111 . 0 z > w ::, IU ff' ffl oCJ ... z ~o 1- - o z ..J • e( a ..,~ ~ 1ft V, e( ·C, X ~ ~ w a: · a: o e( w 2.. N ..e 0 .-11:'-lt)c-,:a~~ONOO -.:f4 lt) lt) N CO N .-e lt) N M .-l~C'llt).-1~.-1CO-.:t4CO N-.:f4COC,-:,-.:t4c-,:alt).-1c-,:a~ .-1 .-1 .-1 .-1 - U) < o :E. -o m -- z:::, ifO· (') ~ ' o111 . .1 - ... (1) 111 :, ffl ~ ~ \Página No. 11 - IX A. 111 " ::, .. cu ·-r:: o e cu tZ ·- o e:, o :.. cu Q 111 ->e z z o -o u ~ oIX D. e .,,...IX 111 ::, z eIX 111 .,,A. 111 .. �lftllterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de octubre de 1978 Página No. 1% UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 Conferencia del Rector La sucesión, compromiso comúó (Viene de la Primerá) tendrán que renovarse. versidad tiene que comprometerse, pero Es este proceso por donde los WÚ: no puede hacerlo con partido alguno, ni versitari~ tienen qué ver, qué observar SI . con ideología determinada. Tiene que Ja realidad es congruente con 1a teoría y establecer el compromiso con 1a forma. que lo que postula en el ágora COITesponde ción -cívica y 1a participación que los al ejercicio de 1a libertad. universitarios, como ciudadanos deben "Es en este concepto en donde 1a Uni- desarrolJar".· _ La Universidad como institución na- · cional no se compromete en bar.afies menoies, pero despierta y sensibili7.a a sus hombres para cumplir las mejores vocaciones. La Universidad misma tiene objetivos por cumplir que le son pi:opios y que le bao encomendado el pueblo. de México. El Rector habló asi a UD grupo de jóvenes del Colegio de Ciencias Politicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en la Facultad de Derecho y Cien- cias Sociales de la Ciudad Universitaria anoche. A CONTIÑUACION TEXTO INTEGRO DESU DISCURSO: La Universidad mexicana tiene por objetivos funda- cambio fueran poco a poco desterrándose, lográndose así mentales los de formar íntegramente a sus educandos, que el prtmitlvlsmo político se transformara en madurez propiciar la investigación científica que permita la inde- democrática. J)éodencta nacional y preservar los valores culturales del · Este perfeccionamiento aparente de nuestra democrapueblo mexicano. eta Párecía haber sido la respuesta él la inquietud Juvenil . ie 1968, sin embargo, como toda corriente progresista, en . . Todo lo anterior proyectado socialmente en beneficio ?l equllibrlo del 1r y venir social. recibió la~reacción de per-de la comunidad nacional. ;onas y grupos que no aceptaron esta reestructuración Esta tarea no es fácil de lograr, ya que existe una in- lOlítlca y así entonces. los planteamientos teóricos de terdependencla entre lo teórico que la Universidad enseña aquélla época han sido muy distintos a los resultados prácy•Io que en realidad en la comunidad se practica, asi como tlcos que nuestraslnsutuciones viven en la actualidad. :una dependencia muy estrecha entre lo que la Universidad es en su concepto Ideal y lo que la realidad histórica de su LA RE~RP# POLITICA: OPCION DEMOCRATICA ambiente le permite ser. FORMACION CIVICA INDISPENSABLE Considerando entonces que lo fundamental de la Uni• verstdad es formar íntegramente , en el sentido más amplio de esta palabra, a sus educandos, se requiere que a los mismos se les dé una forinactón cívica para que participen en la toma de decisiones que la comunidad requiere y así, conservando su libertad, actúen dentro de los procesos democráticos que la estructura política y social de nuestro Pais demanda en la actualidad. En esa forma la preparación que los universitarios tenemos y que se hace gracias al sacrlflcio de las clases populares, se plasma en forma práctica en su sentido de cola• boraclón y de solidaridad social. De esa manera se hace que el Intelecto esmeradamente atendido durante el proceso de la educación superior, se • para participar civlca y políticamente con el objeto de propiciar la creación de un País más Ubre y más justo. Con el fin de formar buenos ciudadanos, la Universi• dad en forma pedagógica practica abiertamente la democracia y así los alumnos y maestros toman parte no sólo de la elección de sus autoridades, sino de las decisiones que la Institución universitaria requiere. Es decir, en la Universidad se enseña política en el amplio y correcto sentido de esta palabra y se practica internamente en el juego normal que la pluralidad Ideológica de nuestra pequeña sociedad universitaria lo requiere. Obtenidos de esta manera los conocimientos políticos, el alumno está más preparado para hacer frente a sus deberes ciudadanos y en esa forma, participa como individuo Ubre y responsable en la elección de las autoridades que gobiernan la comunidad en donde el estudiante universitario y su famllla se desarrollan. 1968: RECLAMO DE PARTICIPACION DEMOCRATICA Fue este deseo de parttclpaclón política el que en 1968, en muchas partes·del mundo y particularmente en nuestro País, dió lugar al movimiento de Jóvenes democráticos que, estando ya comunicados suficientemente por los dUerentes medios de información, conocieron de todos los problemas sociales del mundo, lo que los motivó a luchar por el derecho a participar en la solución de los mismos. En México, el movimiento estudlantll de 1968 generó dos corrientes : una con gran honestidad e hlglene política nunca antes vista, deseaba participar democráticamente Yser escuchada en un diálogo que permitiera su actividad en el fenómeno del cambio trascendente que toda sociedad requiere. Otra más confusa, con Intereses que no están todavía claros, propició sin preverlo, los fenomenos violentos que en forma represiva prodUjeron la muerte de tantos Jóvenes y establecieron el recuerdo permanente de esa crisis de conciencia de que se ha hablado en un Pais en continua Crisis SOClal. DEMOCRACIA: ESPERANZA O REALIDAD Sin embargo, independientemente de los factores en discusión, la polltica mexicana sufrió un proceso de aceleración histórica y la participación juvenil fue concedida Jurídicamente en lo electoral y políticamente en~las casas de estudios superiores de nuestro Pals. Estit partlclpacl(m fu~ recibida con la. esperanza de . que la democracia en México fuera gradualmente perfeccionándose y' de que los factores que Impedían este de elementos representativos de las estructuras caducas que no han podido lograr su cambio mental y que están, sin darse cuenta o Intencionalmente, bloqueando los sanos deseos democráticos del señor Presidente de la República. Lo anteriormente descrito no es sólo un parangón verbal o escrito, sino un producto de la diaria observación, ya que la politlca como la ciencia se mide por los resultados y no por el verbo' que expresa los deseos Inconscientes o conscientes de mayor participación. Basta como ejemplo decir que la última renovación de un cuadro directivo de una organización del partido mayoritario fue llevada a cabo por los procedimientos tradicionales del conocido señalamiento central desde la ciudad de MéXico y el Inmediato apoyo "solidario" de gentes que en lugar de partfcipar y luchar, esperan la decisión para unirse a ella y asi obtener posiciones y ventajas de carácter personal. El Intento democrático de uno de los precandidatos se terminó de inmediato con la mal llamadá disciplina institucional. Al parecer se olvidó que disciplina Implica acatamiento, sí, pero nó sumisión, y que la democracia es expresión dialéctica de lucha y de diferencia, y también reconocimiento de las derrotas, pero no abandonar las Ideas, ya que si todo mundo actúa esperando la opinión poderosa para acatarla, no hay proceso revolucionario y sí monárquico. Lo anterior. así como el sllencio oportunista de la vigilia electoral en la sucesión gubernamental, son sintomas de debllldad democrática y no representan ejemplo alguno para nuestra juventud. Motivado por esas inquietudes y muchas otras, el actual régimen federal ha anunciado e Iniciado el proceso de reforma política, haciendo participar en ella a todos los grupos minoritarios de diversas ideologías de nuestro Pais y predicando la "democracia transparente" en la lucha p0r el poder poUtlco nacional. Esta reforma polltica, concebida con extraordinaria buena fé, es de nuevo esperanza para los Jóvenes de edad y para los jóvenes de corazón, que desean que el cambio que nuestro País requiere, llegue a través de la participación activa. pacífica y democrática. ·Con la reforma política vlnlerón entonces grandes.esperanzas de participación ciudadana. Los universitarios atentos y estudiosos de los cambios que en todos los niveles del conocimiento , se practican, colocaron esta nueva Implementación Ideológica dentro desµ campo de estudios y empezaron a observar el resultante de.la misma. · Esta reforma, concebida para dar esperanza a los par- PARTICIPAR ES UNA OBLIGACION Y UN DERECHO tidos minoritarios, tomó el modelo centralista y olvidó la necesidad de ampliar las ventajas de la misma a las elecCon estos datos como aqtecedentes y en base a que la ciones estatales y municipales, en donde es Importante Universidad requiere formar ciudadanos ejemplares que también que los partidos no registrados y por ende de ca- formen parte del proceso de cambio y que el(lste una reforrácter minoritario, tengan oportunidad de actuación. ma política y conceptos claros del lider de la Nación que señalan esta necesaria participación veraz. nos estamos TEORIA O PRACTICA permltlendo exhortar a los estudiantes de la Universidad Y a sus trabajadores a que, en ejercicio de su libertad Y sin En el Estado de Nuevo León existe actualmente un Involucrar a la Universidad, trabajen Junto con sus famiproceso en que las autoridades federales representativas y lias para participar activamente en los partidos polittcos estatales tendrán que ser renovadas. · de su libre elección y con los candidatos que para ellos Es en este proceso,práctlco en donde el universitario representen las fórmulas idóneas en el cercano proceso tiene que ver que la teoría es congruente con la realidad y electoral. que lo que se predica por nuestros líderes, se practica en el Noventa y cinco mil estudiantes, con un promedio de ejercicio de la libertad. Influencia por estudiante de famllla activa de dos a tres Es en este concepto en donde la Universidad tiene que elementos, representan cerca de 300 mil gentes y es esta comprometerse, pero no puede compromet~i:se con parti- cantidad de ciudadanos la que activamente pensando Y do alguno, ni con Ideología determinada, sino tiene que ha- participando en un abierto juego democrático, puede acecer el comproJ!llso ~n la formación civ!ca y la p~~_!pa- lerar la historia del estado y cambiar los vicios tradicionaclón que los uñiversitarlos como ciudadanos deben de- les y la enajenación ciudadana que los sistemas dlnosáurlsarrollar. cos políticos han propiciado.· Es decir, los jóvenes en su libre expresión y ajenos a Esta participación abierta y franca será el mejor ataduras y compromisos previos, forman parte fundamen- antídoto para evitar las siniestras y subterráneas Influental de cualquier proceso de cambio y también, porqué no, cias que la Universidad frecuentemente recibe en las épodel cambio político actual que la sociedad reclama. Esto cas dé Inquietud electoral. tiene que hacerse, repetimos, dejando a un lado el comproLo anterior ya no será necesario que lo practiquen los miso institucional de la Universidad, porque la misma políticos de profesión disolvente, pues la saludable verdad tiene objetivos por cumplir que le son propios y que le han Juvenil que ilumina, evitará l~ intervención obscura que sido encomendados por el pueblo de Mé,µco, pero lo ante- nos enferma. rior no excluye que el alumno en su madurez cívica debe, en el ejercicio de sus derechos como ciudadano, p¡µ-tlcipar . MONTERREY: CIUDAD DE LA FRANQUEZA activamente Junto con toda la comunidad en el proceso electoral y no recibir consignas centrales de dudosa autoMonterrey_ha sido siempre una ciudad en donde las ridad moral. mejores fórmulas de la comunicación humana han prosperado; se caracteriza nuestra gente por la franqueza. por l~ apertura, por la lucha, por la tenacidad, por la resistencia. TRISTE REALIDAD Jamás nos hemos caracterizado por ser sumtsos Y Fue triste _para los universitarios. y lo digo porque be "agacbones" como se dice por algunos. ante las indicarecogido esta oplnlón de muchos, observar que en los pri- clones de carácter absolutista monárquico que en muchas meros preámbulos de esta lucha democrática, el partido estructuras de la política electoral se practican. Si alguna mayoritario que tiene excelente ideología teórica de- vez hemos sido pa~lvos, la culpa debe aceptarse por todos mocrática y social, así como los otros partidos registrados los que no cumplimos con nuestra responsabllldad. pero la y también los no registrados, no señalan cambio alguno en opción actual permite la reivindicación ante nosotros mlssus procedimientos, y las decisiones continúan tomándose . mos: que es donde más Importa, y después ante los demás. por PQ.COS y para muchos. LIBERTAD En esa forma la Idea de la retortná pollttca gue ~i"lcanrente se QOS' fil "mMt'rádo con grandeza y en la 'cttal Libertad es un concepto que Implica una continua luehan corrientes Jóvenes, sucumbe ante la gran presión · (Pasa a la Pág. No. 13) - lqeÍliero... (Viene de la Pág. No. 7 Página No. 13 UNIVERSIDAD Dos cuentos••• El Ghetto... (Viene de la Pág. No. 9) (Viene de la Pág. No. 5) •jefe). Un trabajo especialmente diseñad,? para ser desempeñado de una manera efl,·frase. vestigaciones ~n pa- ,que desarrolJa_ en ~ Fa- Para mi acaba ahí esa historia. Nunca hubo con él mera y por lo tanto constantemente renovimentos f materiales e cultad de Ingeruería Civil, el ,ingún otro acercamiento, la convivencia duró poco -pavado. La mayor parte de las que ingresan investigac1ón de opera- maestro Cabrera expresó saron en aquella ciudad solo una temporada-, pienso en él son jóvenes que, con toda seguridad, cioneS. etó su ·trabajo y doc- =drszr.::i que él ni siquiera sospechó los se~timientos que habla al casarse abandonarán el trabajo. No se y actualmente es resultados que se produzcan provo?ado y no_ recu~rdo haber sufrido por eso, tuve creará así el problema del ascenso ni, mude Jnaeniería Civit a los proyectos puestos en especie de res1gnac1ón c?n . la cual acep~ba _como un cho menos, en la lejanía, el de la jubilación. pr~geni;'la de Trans- marcha y será entonces hecho rotundo el no extenonzar o compartí~ m1 deslum"La era del secretariado, señala la autoen )a Universidad de cuando dará a conocer los le>- bramiento. Y el que todo aquello permaneciera secreto, ra puede considerarse como el tiempo en Leed. Jrudaterra. gros obtenidos. encerrado, era parte del encanto que !enia; ~epre~ntab_a ' los hombres instruyeron a las muJeres ' que Sobre la labor académica un Intimo enriquecimiento, una posesión pnvada 1mpos1acerca del mundo de los negocios." El trable de comunicar. En realidad fue lo primero que tuve mío, fue mi•manera ~ é_!Tlpezara existir. bajo secretarial ha cumplido su propósito en la tarea prolongada de reintegrar a las (Viene de la Pág. No. 8 (Viene de la Pág. No. 5) mujeres al mundo moderno. Les ha proporque nanea llegó. tras que la mujer, con~ (Viene de la Pág. No. 5) Aqai n risa y energía cionado una mirada tras las puertas de la den del secreto de 1a vida, será tan fuerte que sala de consejos, las ha sacado de la casa mira 1a redondez blanca sin falso' confirmémoslo con el análisis de las demandas: subirá montañas y . y. les ha dado un principio de poder finanpensarla, sabedora que navegará en los mares, ambas son una y 1a misma ciero." l. Libertad a todos los presos políticos será nuestro premio CQi&. 2. Derogación del artículo 145 del Código Penal Federal mayor verlos vestlilos y Por eso nuestro sol necesita sanos, 3. Desaparición del cuerpo de granaderos será realmente de una luna, para estar se4. Destitución de los Jefes Policiacos una alegria traerlos y ~º que después de un día tenerles ya un lugar en 5. Indemnización a los familiares de todos los muertos y agobiante inundado de luz heridos desde el inicio del conflicto. 1a tierra; porque hoy que arde y quema, llegará 6. Deslindamiento de responsabilidades de los funpara muchos no lo son, sin ser sentida 1a mane>cionarios culpables de los hechos sangrientos. son Incertidumbre y son mujer de luz luna llena a re-,. desesperanza, son Es decir prácticamente no hubo demandas verdafrescar el músculo doliente llanto y son dolor. deseos de su caricia. Estar deramente radicales si acaso solo la libertad de presos seguro que esa luna existe polilicos, pero los demás llevaban ~ tinte refo~ta,. Ricardo Covarrublas porque nuestro sol 1a ilumina ello pusto en evidencia de cómo el gobierno ~o perrmtló ru Fuentes y que esa luna crea que el sol a nivel de reforma las demandas del movmuento. Taller de Literatura se hizo para besarla. A diez años de ~quellos sucesos que conmovieron la ''Tinta Joven". conciencia nacional, nos encontramos ante un nuevo modelo de desarrollo· socio-político, donde una reforma (Viene de la Pág. No. 4) política-administrativa puesta en marcha a Ley de Amnístia abran las puertas a una participación sortijas; por la animación de los saraos, al son de verdaderamente democrática entre gobernantes y ge>vihuelas y arpas.•• ¡Maravilloso Madrid de la jácara y la bernados. bulla, de los corrales y los teatros primitivos, en que Esperemos que esta participación se dé dentro de l~ Oorecía el ingenio de Lope y Tirso. planos "Legalidad y Justicia" ; de lo contrario, las leyes Mientras allá se arruinaba y se prostituía a España, por de la historia le dictaminarán al pueblo el camíno a seacá'escribíase con sangre, la más admirable epopeya del guir. ·valor y la tenacidad. Con inquebrantable decisión, asidos al suelo inclemente, como los sobrios cactos de nuestros asoleados yermos, (Viene de la Primera) · los colonos de esta Monterrey perseveraban en su afán de para el tratamiento de los prosperar, misteriosamente retenidos dentr-0 de su desechos sólidos..." horizonte de montañas, no obstante el tributo de sangre El auditorio de 1a Facultad que a flechazos les arrancaban los bárbaros, a pesar de Ingeniería Civil fue esde hambres y privaciones, ¡a pesar de todo!. cenario de este evento, que será clausurado a las 18:00 (Viene de la Pág. No. 3) horas del viernes 13 del Co 1 , ·t de ampliar los conocimientos y vivencias directas de los maestros Y presente. · a1U:.!o!r:;r:itarios sobre la Unión Soviética, la. ~~uet r,eparatorla es obligación personal para esenciales. No queremos En ]a mesa de honor, se (Nocturna para Trabajadores) organiza~ _ex:eurs1on e aria~f t::epen:ro del' con nuestra sociedad, dar carecer de diferencias, sino encontraban además del tiendo el Z7 de diciembre de la ciudad de ~euco, para regrdes d M , Leningrasalida a las diferencias y que cada día, sean las ingeniero Orel Darlo García, próx:imo año, con un amplio programa de VISitas a las ciuda es e oscu, esforzarnos por acrecentar coincidencias po_~- el directror de Ingeniería do y Kiev. las conciencias para que centualmente mayo~, diJo Civil de le UANL, ingeniero nuestros principios es- en otra_parte ~e su discursolGregorio Farías Longoria, tatuarios, de velar en pro de Cervantes V~. . , íngeniero Francisco Cepeda. nuestra escuela y nuestros Al final, se SlfVlÓ un con- . Consultor de 1a Organizacompafteros ex-alumnos vivio en honor de todos ·los ción Panamericana de 1a adquieran los conductos presente. Salud en Guatemala, inL Tener pasaporte, vacuna contra la viruela y ~rtma de servicio militar los geniero Arturo Dávila z ;:r:!7e el 15 por ciento del valor !ótal de la excursió~, Villarreal, jefe del • que g asc1en • de a ~30 ., ,605.70 M •N • y el resto en plazos de 6, 1% o %4 meses, con el mDepartamento de Desechos (Viene de la Pág. No. 12) Sólidos de la Sub-Secretaría terés del 13.15 por ciento anual sobre saldo global. . n o en hoteles del Mejoramiento del 3 El precio incluye: pensión completa (tres comidas) con ~ojamie t . ·t s In-' lucha por su conservación; democracia no es sólo una ~iente Y el ingeniero · de primera clase traslados del aeropuerto a hoteles Y c:e~, ~ de cluidas en el itin~rario y guía de habla hispana. No incluye as, va abstracción sino una participación diaria y dignidad civlca David Fernández ~ o , ropa llamadas telefónicas, telegramas e Imprevistos. , . es una realldad que se gana con la actitud y con los resulta• asesor de la Maestría de 4 Los ; nisitos para tramitar las visas así como el posible crédi!o para-~ excur-· dos. SI los universitarios nos comportáramos al margen de Salud Púb~~ de~ racultad · sión 4:rán convenidos directamente entre ef viajero Yesta a~~~aon. i, de estos hechos negativos descritos y no hiciéramos algo por de lngeruena Civil de la 5. El p;ograma detallado está a disposición de los mteresados en trece on COrregtrlos, no estaríamos cumpliendo la función cívica UANL. . . . que en su estructura académica la Universidad nos lm· Los trabaJos se mcw.6n la Escuela. 'Parte. oficialmente ayer y tienen Participar en libertad sin comprometer a la Unlversl- por. principal obj~~vo ca· • • , · d · orporarse a ~ta excursión, basta el lo. de didad como institución, es una necesidad ciudadana, por lo paCitar a, los partic~tes Se rec1bll'an s~Uc1tu !5 para mdc dirlgirs el Lic José Prieto Rojas, maestro ciembre del presente ano. Favor e e con • que en uso de la representación que la Universidad me ba sobre métodos Y técnicas de esta Escuela. COllfertdo y Sin ningún interés personal más que el de uni- para manejar, tratar Y versitarto y ciudadano de Nuevo León. exhorto a esta disponer de los desechos 8 blerta Y democrática postura, porque siento que la so- sólidos en las comunidades. Ciedad honesta y Justa de nuestro Estado la está deman- Entre los asistentes, hay ATENTAMENTE dando. enviados por el gobierno de "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Los Procedlmlentos. los partidos y las fórmulas para Guatemala, seis funMonterrey, N.L. a 20 de septiembre de 1978 esta Partlclpactón están abiertos para que cada qulen·es- cionarios del área meCOJa lo que más crea que le conviene al pais, pero lo que nó tropolitana de Montyerrey y El director está abierta es la poslbllldad de abstenerse de participar, representntes de Ja capital IIOrque si en esa forma se actúa, no hay Justificante para mexicana, Jalisco, IIOStertonnente criticar las estructuras de autoridad que Coahuila, Chihuahua, •• • • · t~= ~~ea~ ""ª ~ layo de sol... Palabras... 2de Octubre••• El descubrimiento ... Abren el curso... ¡LA URSS EN INVIERNO! Exhlrtan... a:ºi,!r- La excursión se sujeta alos siguientes requisitos: :::.t::=d:~!~ La sucesión... r!5ª 1 DR MAXIMO DE LEON GARZA ~•~r-~~-~ •~-~=:.~-~-~••,~-0,_,~ ---:-~-- ·~•-~•]~'-.l~~ 1 COl'l'eSpondan a la León reaUcjad que la sociedad ~ntidad~ ~ h. . Veraeruz ~ -- -~: ~ •~•~•; ·~,; •~ · ~ - ~ - : ~ ~ - '1 t ~ >-. Dlayorttarta de Nuevo está histórica demandando. .. ,. --.... .yr.; otras ,"~ • • ,"""""' ., __ -~ • • •-. .,,-, n ,._,t,c.."-> l( ... e ......• ..: • t,...,:; . "-!. ... 'e· tal '-tf\ fp ).1tt.,hJ-.t-! •• ~ .•5-t~· ~l.:ú5· ...-,. 1 ·.S: ..... ):t. ~t.' ..........,_.. -..-,&... '\, ".1:• IIO l'. . ,. .,,_ • �·Monterrey, Nuevo León, Miércoles llde Octubre de 1978 UNIVERSIDAD , ,Página No. 14 , Víboras su.f ren segunda derr~tCI Las Tortugas de Odontología propinaron el domingo ~do a las Víboras de Medicina, su segunda derrota conseeut1va al completarse el rol de la segunda semana en la Liga Intermedia de futbol americano para novatos, de la U_~ Los odontólogos que comanda Agustín González, se Impusieron claramente por 16-0 a los futuros médicos, en juego celebrado en la cancha del parque Vista Hermosa, ante una gran concurrencia. ' 'Ping-Pong" Aguilera fue el autor del primer touch-down completando UD pase de José Ovalle, en tanto que la segunda .. " anotación fue lograda por Toño Sáenz en corrida. Un gol de campo desde la yarda 20 por _ _ Jorge González, puso el marcador final de Toño Saem (22) de las Tortugas de Odontología, después de Interceptar UD pase a ~ l6-0. . Víboras de Medicina, fue detenido por el propio "mariscal" (11). El "Catán" Memo Ruiz En el Juego preliminar, los Troyanos de (25) llegó tarde en auxilio de su compañero con su bloqueo. la 1:1 de M cayeron derrotados sor' pres1vamente ~2 por las Aguilas Reales de la Prepa Nueve. De esta forma, solamente Odontología, Leyes e Ingeniería Civil, conservan so etiqueta de Invictos en el grupo de Facultades. En el mismo campo, · los Jaguares de la UR obtuvieron valioso triunfo de 7~ sobre los Pieles Rojas de la Prepa Siete. En el Estadio "Chico Rivera", Kiowas de la Prepa 15 Florida ganaron 6-0 a los DeHines de Prepa Ocho, con touch de Cruz Angel García. Castores de Ingeniería Civil siguieron Invictos al apalear por 20-e a los Bisontes de Matemáticas. También en esta segunda feeha realizada sábado y domingo pasados, el Ateneo de Saltillo venció 8-0 a la Preparatoria U'no; Mecánica superó 6-0 a los Mulos de Químicas con anotación en el último minuto. Los Pegasos de Arquitectura y los Potros de Agronomía empataron a seis, en tanto que las Lechuzas de Leyes del coach Poncho Garza, eslabo1!31'on su segundo triunfo, ahora por ~ . frente a los Búfalos de Biología. Y la Prepa Venustiano Carranza dio un buen repaso de %2-0 a la Preparatoria 22. Chapingo falla por segunda vez Escudándose en el conflicto aéreo por el que atraviesa el país, los Toros Salvajes de Chapingo tampoco se presentaron el domingo pasado en Monterrey, a cumplir con su juego contra los Auténticos Tigres, dentro de la Liga Mayor estudiantil de futbol americano de la ONEFA. Dicho juego estaba senalado para efectuarse el oifüeQ_i 1 AMERICA GUADALAJARA VERACRUZ MONTERREY ATlANTE UNAM A. POTOSINO TAMPICO LEON JALISCO s s s s 3 3 iF JG 1 11 1 8 2 1 9 2 1 2 9 5 2 1 2 5 GRUPOIV - 2 3 O 11 3 1 l 7 5 2 1 2 11 2 1 2 3 1 4 4 s s s s 1 1 2 o 4 3 7 6 6 7 7 7 s s 7 7, 6 7 4 9 7 5 5 2 CRUZ AZUL TOLUCA CURTIDORES U. DEG. PUEBLA 5 5 5 5 5 s ZACATEPEC U. DE NUEVO LEON 5 5, UAG NEZA A. ESPAROL s (5 JE JP GF GC 4 o 1 10 4 2 2 1 5 1 2 5 5 1 2 2 4 7 1 2 2 6 10 GRUPO U 2 3 O 11 7 3 o 2 6 10 0 2 3 8 o 2 3 5 12 o 1 ..... ·s 12 i RESULTADOS: Curtidores 1, A . Potoslno 2; América 3, U. de G. 2;-P'and1Ha2, IJ .N.A.M. 2; U.A.G. 6, León 1; TIGRES 2, Puebla O; Zacatepec 2, Atlante 2; NeZJ'0, Toluca O; Tamplco 3, Jalisco 3; Veracruz O, Cruz Azul 1; A. Espailol O, Guadalajara 1. PROXIMA JORNADA: Miércoles n: u . oe G.•Tamptco. J11eves: u .N.A.M.•A . Esoañol v León-Pandilla. Vlemes 13: A. Potoslno-Veracruz. Sábado: TIGRES• América, Cruz Azul•Zacalepec y Jallsco•Neza. Domingo 15: Guadal aJara-Puebla, .. Toluca-Curtidores y Allante-U.A'...G. s s Pts. 8 6 4 4 4 7 6 2 2 1 1 viernes pasado, pero los Toros no se presentaron alegando en su defensa, el conflicto de los aviones. Sin embar@. la UANL deci9m.. darles dos días más de plazo { para que pudi~ viafaí'-;- _. cambiando el júego para el domingo. Pero tampoco vino Chapingo, haciendo pensar con ello que más que la dificultad para viajar, lo que les hizo fallar fue el temor de llevarse una abultada derr~ ta frente a los Auténticos. Aunque se dice por ahí que en es~o está metida la ~ o de Guillermo López Portillo, uno de cuyos hijos juega con !os de Texcoco y qu~ eso influyó para que no V1D1eran. A cambio de ello, López Portillo, mandamás del INDE, reiter-6 a los Auténticos su cierta de un juego contra los Lobos de Sull Ross, equipo texano al cual los Auténticos vencieron el afio pasado, por primera ocasión en nuestro deporte estudiantil. Dicho . juego está siendo ,ofrecido para efectuarse en la ciudad de México, pero fue reclw.ado por el coach Cayetano Garza, quien se había negado en todas formas a jugar con ~ Ross, cuidando el calendario de su equipo. Sin embargo, como esta semana pasada los Auténticos no jugaron y el próximo viernes no tiene senalado ningún encuentro, ya qué será semana libre para ellos, el coach Cayetano está pensando la posibilidad de si medirse con SUll Ross. Pues los Auténticos tendrán acción nuevamente basta el viernes 20 de octubre, cuando deberán recibir a las Aguilas Reales. Por esta razón, se está tomando en cuenta el ofrecimiento del INDE, siempre y cuando se juegue en Monterrey. El coach Cayetano hará posiblemente gestiones, (Pasa a la Pág. 15) Página No. 15 UNIVERSIDAD ... )loaterrey, Nuevo León, Miércoles 11 de Octubre de 1978 UANL gana serie de beis en Juárez El equipo representativo de beisbol de la Universidad · En el segundo juego del domingo, la UANL cayó derr~ Autónoma de Nuevo León, que interviene en la Liga Me- tada por score de 8-1, habiendo desfilado por la lomita xicana de Beisbol Universitaria, obtuvo dos triunfos y Julián Treviño, a la postre el perdedor, Armando Castillo ganó su primera serie, en la salida que hizo a Ciudad, y Enrique de la Garza. Juárez. Chihuahua. La única carrera de la UANL fue conseguida con sendos Los pupilos del ''Pájaro" Narváez _VUlJaron a dobletes consecutivos de Tamez y Reynaldo Rivera. Chihuahua para enfrentarse a la Universidad Autónoma Para este sábado próximo, si el tiempo lo permite, los de Ciudad Juárez, en un juego el sábado por la tarde el muchachos de la escuadra felina podrán inaugurar aquí 'Cllal ganaron por ~. y una doble jornada el domingo en su casa, oficiahnente, la Liga Mexicana de Beisbol pasado, en donde dividieron victorias. Universitario. De esta manera, los escolapios neoleoneses comenzaron ..,_ _ _....,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___. con el pie derecho su participación en este Campeonato ,Estudiantil, que debía haber, arrancado hace dos semanas pero no fue posible, a causa del mal tiempo. En el juego del sábado pasado por la tarde, la UANL se impuso a los juare~ por ~ en diez disputadas e~ tradas siendo empuJada una de las dos carreras de diLa creación muy en breve de lo que será la Escuela de fer~ncia, por Mario Moreno en tanto que la otra, entró~de Medic1naDeportiva de la Universidad de Nuevo León, fue "caballito". anunciada en días pasados por el doctor Alfredo Uzeta Por la UANL, el pitcher Rubén Solís se sostuvo las diez Martínez, con motivo de la ya pronta realización del entradas para ser el triunfador, percliendo por los Tercer Gran Torneo Deportivo "Area Médica''. locales Celso Solis. Según dio a conocer el doctor Uzeta, en la actualidad los Y en la doble joniada del domingo, donde dividieron, el doctores Eloy Cárden&S, Ramón Sierra y Pedro primer juego lo ganaron por 3 a 1, con brillante pitcheo de Morales, se encuentran realizando estudios esMario Leal "Saino". Alberto Barrera bateó un triple y en pecializados de Medicina Deportiva. Los dos primeros un ',mal tiro al home, logró anotar. • _ están ahora en Alemania y el tercero en los Estados Javier Villarreal con un hombre en base, conectó un do- Unidos. blete con el cual impulsó la carrera que puso la pizarra La formación de la Carrera de Medicina Deportiva en la final en 3-1. UANL, ha sido el sueño acariciado por los directores del .,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Area Médica, en especial por el Dr. AlfredoPiñeyro. Pronto habrá Escuela de Medicina-Deportiva El doctor AHredo Uzeta, Coordinador deportivo del Area Médica de la UANL, muestra el Logotipo ''Linces", ganador del segundo lugar en el Concurso que se llevó a cabo para sacar el Emblema representativo de todo el equipo deportivo del Area Río-Médica, para el Tercer Gran Torneo "Area Médica" en el terreno deportivo. Su creador fue el estudiante de la Prepa Técnica Médica, Heriberto Salinas. Viene el tercer torneo deportivo A partir del viernes 13 de octubre y basta el dia 31 del presente mes, se llevará a cabo el Tercer Gran Torneo deportivo Area Médica, el cual ahora ha sido denomirlado "Copa Leopoldo Garza Ondarza". Esta tercera versión de dicho evento, que es organi7.ado por la Coordinación Deportiva del Area Médica que preside el Dr. Alfredo Uzeta, tiene como fin estrechar . los lazos entre ~l estudiantado _d e l~s Fa~~des de Ps1col~, Medicma, Odontologia, En- fermeiia, Salud Pública y la Preparatoria Técnica Médica. Asimismo, servirá para honrar a los Decanos del Area Bio-Médica de la UANL, los doctores Marco Antonio Ugartechea, Miguel Rosani Garetto y Alberto Siller. También con este evento, se busca coadyuvar mediante la práctica del deporte, a la formación atlética, cultural, social y moral del joven estudiante. Los deportes en que se construcción de más can- competirá serán: Beisbol, chas de tenis en el área scitbol, lucha olímpica, deportiva, así como el atletismo levantamiento de terminar el Es~dio "Gas- pesas, 'ajedrez, futbol par Mass", 8Sl como la soccer, basquetbol, nacreación de más campos tación, boliche, ping pong deportivos Y espacios ver- (tenis de mesa), ciclismo, · des. squash, vencidas, tenis y De esta forma, se facilitará volibol la práctica de los deportes, Todas estas actividades a los 28 mil estudiantes tendrán lugar en las insactivos que actualmente talaciones deportivas de la participan en el deporte propia Area Médica, donde organizado en la Uni- se cuenta con dos canchas de versidad de Nuevo León. voli, cuatro de basquet, dos . t b.1én 1 In de tenis, cino para futbol Explicó . am e g . soccer tres para beisbol y Cayetano Garza, que se d bol' 'd t la la posibilidad de SULt y e1 ya conoc1 o con emp • "campo verde" para las tech_ar . la Alberca Um- pruebas de campo en el aUevemtaria, a fin de que pue- tismo da dar servicio los doce · . meses del afto a alumnos y El ajedrez se Jugará en la ánd d Sala de Juntas de Maestros maestros, fomel?t ~ de la Prepa Técnica Médica. es:c:-nera aun El Boliche será en el Bol na n. Obispado y el Ciclismo en el , Ello será posible debido a estacionamie,_nto frente a la que a la fecha, la Alberca ya facultad de Odontología, está arreglada y puede ser compitiéndose en 20 kilómeusada, pues se corrigieron tros. los problemas que babia en El tenis de Mesa ( pinglos filtros y se pudo llenar, pong) se efectuará en el una vez que se terminó la Auditorio de la Facultad de labor de pintura general Odontología, jugándose El Rector Todd se mostró singles y doble; las vencidas bastante complacido por el :endrán lugar en la Faamplio proyecto presentado : !ultad de Psicología en el yporelav~9-elas_obras. \ula anexa a la Biblioteca, Se fomentará aun más el deporte en la UANL En días pasados, el Rector de _la UANL, Dr. Luis E. Todd, realizó una visita a las instalaciones deportivas aglutinadas en tomo a la Alberca Universitaria, asiento de la Dirección General de Deportes y de la Escuela de Licenciatura en Organización Deportiva, para constatar el avance de tas obras que ahí se reali7.an. Dicho avance fue explicado al Rector Todd por el Ing. Cayetano Garza, Director de la Escuela y del Deportivo, mostrándole las diversas obras físicas de remodelación así como las mievas áreas deportivas, que se están llevando a cabo con ingresos propios de la Dirección de Deportes de la UANL. Ahí le fue dado a conocer al Rector, el proyecto existente encaminado a la construcción de diferentes estructuras que permitan desarrollar más el deporte en sus distintas áreas dentro de la Universidad. Asimismo, se dio por concluido el Programa General de Ayuda que será solicitado a la Secretaria de Educación Pública, dentro del nuevo plan que dicha Secretada tiene para fomento del deporte universitario en el país. Tal solicitud la hará la Dirección General de Deportes a través de la · Rectoria de la UANL. l El plan de la Secretaria de Educación incluye diversas bases fundamentales para el deporte, como lo es la construcción simultánea de cinco · gimnasios, que permitirán la p.ráctica de deportes interiores tale_s como basquet o volibol, asi como otras actividades necesarias con las cuales no contaba la UANL. La construcción ~. ~chos aimnAizios ya se ha wciado, -da con programas de ayu por parte del Patronato Universitario, así como con ingresal J)ropios de las escuelas y facultades. · Según hizo saber el Ing. Cayetano Garza al Rector, el próximo afto será necesario adaPW: Y .c-0mplementar el mobiliarl:o requerido, para que dichas instalaciones puedan entrar en funcionamiento para el mes de mayo de 1979, tentativamente. En este programa d~ ayuda, ~e contempla h· ;t: compitiéndose en Mosca, Por cuanto a la Lucha Galio, Pluma, Ligero, Me- olímpica, habrá en cadio, Ligero-Completo, Me- tegorias de 48, 52, 57, 62, 68, dio-Completo Y Super- 74, 82, 90, 92 y 100 kilos, así Completo. como en más de 100 kilos. Las En atletismo varonil se competencias serán en los competirá en: 100, 200, 400, jardines de la Facultad de 800, 1,500 y 5 mil metros Odontología. planos, así como 10 mil; El Squash tendrá lugar en Marcha Olímpica sobre 10 la calte Norteamérica kilómetros y 10 mil metros número 120, en la Colonia a Campo Traviesa. También Vista Hermosa. . habrá saltos de altura, CONCURSO longitud, garrocha y triple. EN LOOOS Para las damitas habrá: Por otra parte, el Dr. 100, 200, 400, 800 Y 1,500 me- ,Alfredo Uzeta dio a-conocer tros planos, 100 con obs- a los ganadores del Primer táculos, relevos de 4x100 Y Concurso de Logotipos, 4x400; saltos de altura Y creado para obtener un lo~gitud así como .lanza- emble,ma representativo de ~en~os de bala, disco Y todo el equipo deportivo del Jabalina. Area Médica. En la nata~ión habrá: 50 Y En primer lugar y 10 mil 100 metros libres, . 50 de pesos fueron para Carlos pecho, dorso Y manposa; Albo estudiante de Odoncom~inado individ~al, rele: tología, por su diseflo "El vo libre y combmado asi Homus", que simboliza al como 50 metros crawl para hombre como fin en el área novatos en femenil y varonil de la salud. En clasificados_se nadarán: En segundo lugar, con 100, 200 y 400 libres,. 100 de premio de 5 mil pesos, quedó pecho; dorso Y manposa, Heriberto Salinas, es400 combinado individual, tudiante de la Prepa Técnica 400 relevo libre y combinado. Médica con su disefto También se competirá en "Lince~" con el cual ·clavados en ambas ramas. mostró su agilidad y des• Los levantadores de pesas trem. competU:án en mos~, ~allo, y el tercer lugar lo ocupó pluma, ligero, medio, ligero- Benjamín Tellez, estudiante completo, completo Y super-- d~ Medicina, con su logoti~ completo. El lugar será el -"A"''H"s" que 1 diO · Aula Tres de la Facultad de 1 & ~ e a ganar Medicina. tres mil pesos. -. .Chapingo... _ (Viene de la Pág. 14) para que dicho juego, de Tigres protestarán ante la celebrarse sea en Monterrey ONEFA. ~l viernes 13. Pero de antemano, el coach Cayetanto decidió que todos Respecto al juego con los boletos que fueroll Chapingo, muchos fueron vendidos, serán válidos para los aficionados que se que-. el próximo juego de los daron con su boleto com- Auténticos aquí o bien, prado, afuera del Estadio quien lo prefiera puede pedir _Universitario de ahí que los la devolución de su dinero. - �UNIVERSIDAD Página No. 16. , PORQUE LOS BRITANICOS- Parte 1 • • Por BenJamm CASTRO. . ., . Recientemente, el prestigiado comen~ta soVI~ico sobre asuntos norteamericanos, Serg~i . V15hne~ escribió para PRAVDA un extenso anális15 denuncl81ldo · la existencia de una "nueva derecha" d~ntro. de l a ~ Blanca controlada por Inglaterra. ~ V15hne~: está facción está vinculada a ~ •~nternacio_nal Negra Y recibe lineamientos de los ~nódicos Londinenses como The Daily Telegraph, The Times Y otr?S. A~ cabeza de esta facción coloca al Jefe del ConseJo Nacional dt; ~eguridad (NSC), Zbnieug Brzezinsky auto~ de la J?Olibca de "guerra fría" del gobierno de ~ter, dif~renc~dolo de modo preciso de "aquellas faC?o~ que SI entendieron 1as lecciones del Pacto de Mumcb . ., El análisis de Vishnevsky, junto con _otros tambien , recientes de la agencia NOVOSTI, pemuten detectar a una facción, dentro del liderat? soviético qne ~e api:oxima cada vez más a la comprensión que de la situació~ estratégica actual ha desarrollado la ~unta ;n~ernacion:u de E. U., canadá, ~1;1I'opa, ~olomf?ia. Y Meneo. - ~ está visión, la política del ' unperialismo yanqw . es Jna mera creación de Inglaterra, ~ decir la •geopolítica" imperialista no represen~ los mtereses de una nación capitalista ~ -t rial, ~°. que es una variante perversa de la política colonialista de la Inglaterra del siglo XIX. . La politi~ exterio~ y dom~tica de__los E. U., la ideologia de sus lideres políticos, militares Y e~presariales fue modelada ~n~ro de los ~uemas bntánicos. Las doct!'ll185 bntáni~ fueron ~estas al pueblo norteamencano a partir del asesmato d~l Presidente Lincoln y fueron usadas para ente~ la VIsión republicana de los padr~ fundadores, Washington, Franklin, Jefferson y Hamilton. EL ESTADO MAYOR IMPERIALISTA Actualmente, lo que se puede denominar un '.'E~tado M~yor" del Imperialismo está integrado de la Sigulente lomia: .. . En el más alto nivel, se encuentran 1as f ~ oligareas como la Rotscbild, Warburg, HOJ>IM:nheuner, ~ ,,urg, etc., quienes controlan 1as pnnc1pales casas m uersionistas de Londres Y Wall Street. , " Inmediatam_ent~ ~espaés está una organizaclon 8~ ::ecreta y ~i re~giosa: La Orden ~e Mal_ta, qn_e aglutw. o 1as familias oligarcas y a sus aliados mmediatos, 1as monarquías europeas (principalmente la_ Inglesa ~ la Holandesa), 1as familias "nobles" de Italia Y Francia Y en general 1a " arist~cia n~a" de ~~o el m~o. La actividad económica de estas familias es la mwna de sus antepasados las familias Welfas de la Edad Media: la expeculación de materias primas, bienes raíces Y l?S negocios ilicitos como el tráfico de drogas, la pornografía y la prostitución. . La Orden de Malta tiene sus ~~ en Inglate~ (la •.1enerable orden de San Juan de Jerusalem), en Italia (h soberana Orden de los Cabaile~s de San Juan de Jem., RAZONAMIENTOS •----Juanita Gana Cavazos------• LIBERTINAJE Una de las mejores libenades que goza el hombre -o por lo menos debería gozar-, es la de expresión. Expresar sin temor a represalias nuestra opinión con respecto a tal o cual cosa o idea, es algo que no cualquiera hace. Sin embargo, en México existe la b1>ertad de expresión, aunque a veces no la respeten las fuerzas represivas. Quizás por ello la mayoría de los mexicanos no han sabido sacar provecho de dicha libertad. Pero tenemos por ejemplo a nuestros jóvenes es.udiantes universitarios que, creyendo Jo qne unos ·uantos alborotadores "aleccionados" les gritan por un micrófono, se echan a las calles con la consigna de dañar, destruir o plnyrrajear paredes con frases qne no entienden. F.n ffll . d...tfcarse a la violencia, crevendo :1acerlo por su m,énao de exynsión propia (?). _ Mas esta violencia no daña en manera alguna al g• Jieroo, sino a ellos mismos y a la comunidad de la qne orman parte junto con sus familias. Todoel poder destructivo qne liberen es en contra suya, orqne ah_ora son jóvenes estodiantes, oero, si s~ , olestae un pueo y ven el tuturo, se encontraran a s1 ]ismos como madm'os profesionistas y quttas con la e5p0nsabilldad de ser padres de familia. ~o, jóvenes. En la violencia no está la solución a ·1estras carencias, ni el gobierno es sólo el culpable de .1e haya pobres y ricos. .3usquemos en nuestro interior la solución a estos con·lictos y no hagamos más daño a una comllllldaa ia• "rada ya por problemas económicos y políticos. salero) y la "Internacional Negra" que no es otra que el brazo de la Orden de Malta en Europa Oriental que fue expulsada de allá por la Revolución Bolchevique. El control de la Orden de Malta sobre la Monarquía británica significa un control de 1as agencias de Inteligencia británica para el banquero Evelyn de R~ tschild. El MI-5, el Centro de Estudios Estratégicos de Londres, la Mesa Redonda, etc., están bajo control de_ la Orden de Malta y a través de ellos se contr?lan los_ m~os de infonnación como la AP, Reuter Latm el Fmancial Times el London Times, etc. Inmediatamente abajo de estas instituciones •~cumbres" la aristocracia negra ha creado a otros organISmos de " enlace" que sirven para con~rtar y pro~oyer 1as alianzas con otros grupos fmancieros, con dirigen~ politicos, etc., fuera de los estrechos círculos de la oligarquía. A este tipo de instituciones de "enlace" perte~ece la Comisión Tri1ateral, la London School of Econonucs, la Universidad de Oxford, etc. Con estas institu~i~n~, la aristocracia negra ha logrado modelar y ~gu- 1as politicas de la mayor parte de los gobiernos occidentales. Por ejemplo todos los miembros del Clan Kennedy fueron educados en la London School of Economics. Kissinger fue adoctrinado en la cµn¡ca. Ta~tock d_e Londres acerca de sus teorías de ''lrra·~'Clonalidad creible" en cuestiones militares. , La CIA, el FBl, la Corporación RAND, el Consejo de Relaciones Exteriores de Nueva York (léase de Rockefe!ler) fueron construidos y diseftados por el "experto'' estrategia británico, Coronel Stephenson. El Fondo Monetario Internacional, el Banco Mundial Y el propio sistema Monetario de Bretton Woods, cuyas políticas económicas representan lo qne se ~ a. "imperialismo yanqui" fueron creados por el rabioso monetarista inglés John Maynard Keynes. Las doctrinas políticas y militares de los "estadistas" norteamericanos como Walter Lippman, Robert McNamara, Kissinger y Brezezinsky no son más que versiones variadas de la política de "concierto de naclones" del figurín de los imperialistas y títeres de los Rotchilds Meternich. Este fue llevado hasta Harvard "para ;.. estudio" por el oligarca británico Fritz Kramer, quien además es el " ~drino" politic~ de .t ~ una generación de dementes que mcluye el propio Kissmger, . a Schilesinger y a otros. EL ASCENSO DE LONDRES . A pesar de que la aristocracia negra ha ~temdo ~ "influencia" permanen!e ~re. los gobiernos occidentales su papel babia Sido siempre el de un mero asesor ~ente a " los más poderosos capitalistas" como los Rockefeller los Morgan o los Mello~. Sin embargo, a partir del colapso del dolar y el aumento vertiginoso del déficit comercial de los E. U., la he.gemonía dentro del capital ~clero in~ernacional fam· bió de lujar. Al eID:_pezar la caI«!3 del doJm:, ocurrio una fuga de capitales "estilo pánico" hacia Lo~es. Con ello, los Rockefeller, líderes de los grupos financieros de Nue, va York perdieron su hegemoma. Pero el'colapso del dólar y el déficit comercial de los~U., (previsto por Keynes desde 1942) era la consecu_enc1a de las políticas de austeridad del Fondo Monetario Internacional sobre los países "clientes" ~e los E. ~. . Paises como Argentina, Brasil, Egipto o Meneo redujeron sus importacion~ I_iasta en un ~ por cient~ al mismo tiempo que su actiVIdad económica se reducia, incapacitándolos para pagar adecuadamente sus deudas. Los Rockefeller fueron desplazados por "suaves" por una facción partidaria de medidas más " severas" Y de una linea "rececionista". Esta facción tiene su sede en Londres y su plan es el siguiente: Aceptar la crisis de deuda en el Tercer Mundo; no refinanciar más las deudas de estos países y dejar con ello que los Bancos acreedores de Nueva York se vayan a la bancarrota. Después de esto impo,i,ier medidas. más severas a estos países para "sanear su economia. En el sector industrializado lo mismo. Mandar a la bancarrota a todas las industrias con dffieultades financieras, para después comprarlas baratas. Todo esto mediante un procedimiento sencillo, encarecer enormemente el crédito y reducir el plazo de _pag~ al máximo. Disfrazándolo de medidas contra la inf1a~ión. Durante todo este proceso, la clase obrera será arro)8da al desempleo para después ser llamada a trabajar por un salario miserable y a jornadas mucho más largas. Está es la forma en qne Londres basca sosten~r ''la tasa de ganancia" o las utilidades de todos los capitales que huyeron de Nueva York y que actualmente se prestan a muy alto interés. Por eso no es ninguna casualidad que el Regente del D. F.. carln<i Hank GoJl7.ález le haya dicho al alca!~ de Londres y representante de la Reina Isabel en su VISlta a México hace unas semanas: ''Los ojos del munda financiero están puestos en Londres... nadie ofrece tanta seguridad para el comerció..." . Monterrey, Nnevo León, Miércoles ll de Octubre de 1978 ~ Ron Ron ----c - - - - P o r Héctor González y González.. Con la recién aprobada Ley de Amnistía para Nuevo León, el Gobernador Pedro Zorrilla ha echado por la borda lo positivo que pudiera haber ~ las obras realizadas durante su sexenio... Como deben ser, las obras materiales llevan mucho de humanitarismo y deseos de reivindicación social, así sea un puente, un complejo vial el alumbrado público o la ampliación de una calle... P er~ cuando se presenta la oportunidad de rematar lo realizado sobrevienen temores, compromisos o sepa usted qué y desnivela algo que por llamarse amnistía s!~ca olvido o per dón... La esperanza de un grupo de Jovenes perseguidos por sus ideas políticas y por pone~ en práctica Ja violencia como medio para cambiar las situaciones injustas en que se desarrolla el país, se ha pin~a~o del más triste color morado... Si la Ley de Amnistia que promulgó el gobierno fede!'3J no . ~s totalmente beneficiaria para esa generacion de Jovenes que pu~eron estar equivocados, pero que tuvieron la valentJa suficiente para llevar adelante sos ideas aún a riesgo de ' perecer la que aprobó el Congreso de Nuevo León a iniciati;a del Gobernador Zorrilla es definitivamente como la llamó alguien-, una "caricatura" de la Ley Federal de Amnistía... Es cierto que Nuevo León es cuna de la reacción y de grupos de presión económicamente poderosos ~r-0 el gobernante sabe que tiene compromisos con todts, .lo con un sector a menos que esté entregado a esos intereses particulares... Y TENEMOS que baceroos eco de los argumentos esgrimidos como ese de si se dio la amnistía -sin decret•, a quienes masacraron a estudiantes y pueblo en general el 2 de_ o~~ubre de 1968 .Y aquel trágico Jueves de Corpus en los lDlcios del sexemo de Luis Echeverría... Y también a quienes torturaron a esos jóvenes y desaparecieron a muchos más... Ningún crimen cometido por 1as policías que proliferan en el país ha sido castigado ... PERO SE e ~ con los jó~enes a quienes el mismo gobierno empuJo a la clandestinidad al cerrarles las puertas de la lucha política abierta... Y eso no e s ser justos 1li aquí ni en ninguna parte del mondo... SALVO LA opinión de abogados importantes que no tengan miedo a los grupos de presión, aquí pensamos que dista mucho la Ley Zorrilla del espíritu que contiene la proposición del Presidente López Portillo... Y ant~ esa actitud vendrá el revanchismo y la locha de qwe~s pugnan por el olvido total de ~tos ac~os y ~! los an~ aciagos para la historia del pais••• Zorrilla esta en la en crucijada: o gobierna para el pueblo o complace al sector que tanto le ha criticado... Esa es la disyuntiva ... FIN. (-----_Co~~F!'-~~-tic_a_] lruBO DOS IGUALES A LA VEZ: UNA CON Y LA OTRA SIN FERIA HÜbo una vez en que dos ferias se desarrollaron al mismo tiempo. Esa vez se remonta apenas al mes de septiembre anterior. Una de las ferias fue la del Bogar, en Monterrey. La otra, la de laM~ana, en Santiago. , La primera oropelezca y de organizacion• multimillonaria, a beneficio del Desarrollo Integral de la Familia, presentó a Nelson Ned, Manuela Torres, Carmen Salinas y así. Por supuesto, todos ellos artistas de acrecentada fama. , La seg_unda, de aquí al cielo más modesta, se conformo con llevar a "Pinolillo", ''J>eluquín" y otros payasos regiomontanos para ver cuánto se podía reunir a efecto de construir el edificio de la Preparatoria 20, de esta Universidad. Uiia (la primera), aparte de fritangas y tianguis por d• quier, careció de todo atractivo. Otra (la segunda), vendió varios carros Volkswagen, muebles para jardin y hasta el último momento hubo e90sitores gue deseaban participar. La Feria de la Man:rana duró quince días. La Feria del Hogar fue prolongada por más de un mes. El organizador de la Feria de la Manzana, profesor Éverardo Leal Marroquín, informó que se ob~vo una utilidad· de alrededor de 60 mil pesos. Con solo preguntarle, el Director de la Prepa 20 podrá dec~ (con pelitos y detalles), cuáles fueron los ingresos y cuáles los egresos. uniPara que luego digan que en las dependencias versitarias hay malos manejos, ¿podría informar en la misma forma el organizador de la Feria Regiomontana del Hogar?. Como dice M. A. Kiavelo, de Uno-Dos: es pregunta. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 325 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 11 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 3, No 325, Octubre 11 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 11/10/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016814 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alumnos América Becas Teatro Texas Zoología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17149/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._318_0002016826.ocr.pdf fd3f546f85fd9be6cf549f3e9bc57509 PDF Text Text r •,; ~ •f: tl'•• f-. -"~\nJ<_) t,~tr "' , ;.! ~lir t t .ot t:i~'\.•, \.."" Pnllaver ■ás tícli:as • • medios yalloli' el pase alDllálico , , _ · P.,... ... ,. \\ ~f ••. 1 lo.• • • • 1 ' ..... ~E'itS" ••1\.ru, .-o " ,... Crédito educativo, solüCíiíít al problema financiero en universidades, dice Belden Por Alejandro ~ O A nivel superior, quienes cursen estudios en las wliversidades del país, deben pagarla y quienes no cuenten con recursos pueden sollcitar que se les financie, declaró el C. P. Alejandro Belden Azcárraga, Secretario de Servicios Sociales y · CUiturales del Gobierno Estatal Agregó, al hablar en su despacho para "UNIVERSIDAD", que en el e, futuro las Universidades como la Autónoma de Nuevo León no podrá cubrir la ' / . educación superior; co~o lo -tf_¿j hace actualmente, ante el ' crecimiento demográfico y las necesidades que en· otros _renglones tendrá la entidad. c. P. ALEJANDRO Destacó el plan nacional BELDEN AZCARRAGA que arrancará en octulre Secretario de ServicÍos próximo, denominado. Sociales y Culturales del Go- ''Educación para Todos", bierno del Estado. que se desarrollará por inciativa del Presidente Da lliellaciól vocaciaal alleVOS allmm de la EIAO Los alumnos de nuevo ingreso a la Escuela Industrial "Alvaro Obregón'', están asistiendo durante el perlodo le preinscripción a unas conferencias sobre orientación vocacional. El semestre se inicia el próximo lunes. El licenciado Miguel Angel Torrecillas, Secretario Académico del citado plantel, dijo que durante la presente semana se dedican los maestros a orientar a los nuevos estudiantes sobre las ocho opciones que se ofrecerán del próximo semestre que se inicia en enero de 1979. • L!ls nuevas opciones son: Técnicos Aparatistas, Metalúrgicos, Topógrafos, Dibujante, Producción, Mantenimiento, Automotriz (Pasa la Pig. No. 3) J:\~Z':1:~e todos los niftos de México cursen basta el sexto atio de primaria, y a nivel de secundarla se Qtorgará a cada alumno wia ficha de su estado de salud, en lo que se refiere a las 160 escuelas secundarias que al igual que las 537 secundarias del estado iniciarán el próximo ciclo escolar en septiembre. Dijo también Beldén que dentro del programa de esa secretaria funcionan ya: un Instituto Tecnológico Agropecuario· 21 escuelas Tecnológic~ y siete _Preparatorias Tecnológicas. Al preguntársele sobre cuál será el futuro de la educación en México el funcionario respondió que se necesita continuar con la planeaeión educativa, porque dijo" de otra forma vamos al caos". ''Necesitamos establecer la ----------------~--t r 8 ·¡·-DEPORTISTAS l AHORA 00 , relación directa de la demanda de trabajo, ya que de ~~ forma se ~ perd1c1an los recursos ', seftaló Beldén. TECNICOS MEDIOS Tras tomar un poc~ de ~afé Y en~~der un cigarrillo, mencronó Beldén C!'1e hay dos •pr~lemas. básicos en México, el pnmero es el hecho de que el país en desarrollo, requiere de un . ., El llaJ'Cba la tercera edicióndebecasU1Hi1110 Diez wliversitarios pueden hacerse acreedores a . otras tantas becas de mil pesos ~vo las facultad~ de Me- De ellos, dijo alrededor de que alrededor de ocho mil dicma y Agrononua, que .68 mil serán de reingreso. 294 son de nuevo ingreso a reanudan sus clases basta el Tijerina González informo (Pasa 8 la Pig. No. 3) cuatro de septiembre · próximo y lat.. Preparatoria 05 . 15, que lo hará basta el 18, el resto de las dependencias universitarias ya se encuentran laborando nor~ malmente. En ~ política a la mexicana siempre hay detalles chusEl ingeniero Francisco cos! dignos del teatro de r~vista. Tijerina González Jefe del Mire usted: cuandoAntomoToledoCorro, Secretario de Departamento ~lar y de la Reforma Agraria tomó ese timón dijo que ya no había Archivo, dijo que algunas tierra por r~partir. Abo~, hace menos de una se.m~, escuelas reiniciaron sus con fanfamas (gacetillas pagadas en los d1ar1os) labores el pasado 8 de este ~uncían 13: afectación de un pedazo de latifundio que mes que otras lo hicieron el tiene el cacique Gonzalo N. Santos en San Luis Potosí. 14 ' mientras que las resCuando llegó a San Luis para anunciar la afectación del ~tes el lunes 21 próximo trozo del la~ifundio, Toledo Corro dijo que no habría pasado. r~parto de berras en fechas cercanas. Al día siguiente Calculó qne al revmo el cam~azo contra.!I ca~ique Sant~ que había regularizarse el ciclo escolar galado esas tierras a su runo mnnado Gaston. la Autónoma de Nuevo~ Empezaron los coros panistas, parmistas, peceístas y tendrá entre 90 y 92 mil demás supuestos de izquierda derecha. Todos a favor y estudiantes. uno que otroMiguel pidiendo la afectación de latifundios del expresidente Alemán. Ayer se anunció la investigación del latifundio de los ~ herederos de Lyndon Jobnson, y se afectó el latifundio del , influyente Robles Martínez. ' Durante muchas ocasiones, la CCI en Nuevo León ha '·,¡ entregado una lista de latifundios que existen en Nuevo .11 · . León, muchos de ellos en manos de politicos y viejos re\'oln.cionarios. lnVn)¡¡A=tili ~s-~ierto que no se trata de una cacería de brujas, pero s1 d11eron que van a repartir todos los latifundios ya de''ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA berían investigar en Nuevo León. En todo caso ya estamos vacunados contra la dema. gogia oficial _....., TURRE DE IIErlOIIIA. f'UUIITA IIAl4. ZA~GOZA lJ& E~ mejer seguir como Santo Tomas... e · : d ' ere . Ver para creer ¡------------------f18RfJS PARA TODAS LAS MATERIAS BUENOS PRECIOS·tirN· : 1 .,-~. -. SETAS • CACHUCHAS • -- --. RAQUETAS EN: ,- ~....... .-.~-- No. 318 La mayor parte de las escuelas d I - e a UANL laboran normalmente anuales en lilros comprando sus textos Y obras,de consulta en la Librería Universitaria. Francisco Charles, el encargado de Relaciones Públicas anunció que la promociónestáenmarcba Y que terminará el 30 de septiembre próximo. Dijo que se trata de la Tercera Edición de Becas Unillbro que consiste en entregar al estudiante un boleto para la rifa de mil pesos en libros por cada 50 que compre. La prom~ión. se hace en las dos direcciones de la Librería Univeisitária, en la planta baja del ala sur de la Torre de Rectoría y en Zarag07.a entre Washington y 5 de Mayo. l~ ·. - Monterrey, Nu~vo León? .Viernes 25 de Agosto de 1978 PELOTAS - GUAN'l'F3 BA~ • BALONES - CAMl- .úAc=u·m 111n..wa alto porcentaje de técnicos medios, que de hecho son también. profesionistas. De ahi que de acuerdo con los requerimientos del país se promueva, con la colaboración de la industria y el comercio, el que aquellos jóvenes que hayan cursado · DonMannel L. Barragán, benefactor de la Universidad, dos o tres ~ de Wl8 llega hoy a sus noventa años de edad. Este órgano ln~era profesional en Wl8 · formativo le rinde un modesto homenaje. Uruverstdad o Institución (Pasa a la Pág. No. 13) ·3=1¡:r.&1 \ ✓'fOllfilE DE fl(CTOfllA; MNff4 WA. · ZAAAGOZA "'8SUR ·, 1'JJ,Q'(WP~ - I .: ~ ,., • •· ';¡.m.Ef9NO~ '~ !--- ,.nt~ONO -i4-5&~ RECTOR �UNIVERSIDAD Página No. 2 Monterrey, Nuevo León, Viernes Z5 de Agosto de ]9'78 l Página No. 3 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 . Exhorta el Rector a acercar la ciencia c11 la política· El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Luis E. Todd, conminó a los primeros egresados del Colegio de Ciencias Políticas a acercar la ciencia a la política. Y les advirtió que les hablaba ''no como un político en el tradicional concepto que se tiene, sino como un hombre que ha omervado durante cinco affos el fenómeno político". La ceremonia de graduación de la primera generación de licenciados en Ciencias Políticas de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales tuvo lugar anoche en el Salón Diplomático del Hotel Ambasador. Los nuevos egresados universitarios son: Antonio Ayala lm.ano, Regino José Garza de León, Silvia Garza Méndez, Armandina Garza Montemayor, Vll'ginia González de Vifl?lrreal, Ftdel Gloria Aguilar, Osear Guerra lbánez, Teresá'Ley Juárez Leal, Manuel Medina Arreola, Maria. del Rayo Valdés Peña y Luis César Villarreal Garza. • Estuvo presente el Director de la Facultad de Derecho y Cien-&s Sociales, licenciado David Galván Ancira. Fueron invitados de honor el Gobernador del Estado, doctor Pedro Zorrilla Martinez; el Delegado del CEN del .PRI ern Nuevo León Senador Morelos Jaime canseco; el licenciado Antonio Gutiérrez Welsh, Presidente del •eo· r-. • • tivo del PRI en Nuevo León. T: "' . . calde de la ciudad, licenciado César efe de la Zona Militar, general Gonzalo -~ t~;- r• · en escuelas de salud ·pública del país Con miras a la revlslcSn Salad Pública de posible unificación de nuestra Múlma Casa los planes de estadio de de Estadios. las carreras sobre La nutricionista se lleNatriclón, en Médeo, la va a la ciudad de Médeo licenciada Eduviges del un informe por• Carmen Govea, de la menorizado sobre todos Asociación Mexicana de los antecedentes de la Nutrición realizó un licenciatura en Naestudio sobre esta estrición de esta escuela peclalldad que se im- de la UANL, sus obparte en la Escuela de . jeJivos, cantidad de y Dieciocho nuevas Ucenciadas en Trabajo Social, UANL, recibieron sus Cartas de Pasantes, siendo su egresadas de la facultad de Trabajo Social de la Padrino el doctor Pedro G. Zorrflla, Gobernador de Nuevo León. . Egresa una generación de trabajadoras. sociales; el día 21 celebraron su día Una nueva Generación de Licenciadas en Trabajo Social, egresó de la facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes fueron apadrinadas por el Gobernador Constitucional del Estado, doctor Pedro Zorrilla Martínez. La Generación 1975-1978, integrada por 18 nuevas pr~ fesionistas, recibieron sus Cartas de Pasantes en el Aula Magna de la Máxima Casa de Estudios. Como invitados de honor asistieron a esta emotiva t.-eremonia ef doctor Amador Flores Arécbiga, en representación del doctor Luis E . Todd; el licenciado Pedro castellanos, director de la facultad de Trabajo I ESCUELA DE SALUD PUBLICA, U.A.N.L. ofrece: MAESTRIi EN SALUD PUBLICA Con opción a Especialidad en: yen OOONTOLOGIA SOCIAL SALUD EN ELTRABAJO Social y la licenciada Lydia Leonor López, Catedrática de esta escuela, a quien se le entre,ó un pergamino como reconocimieQto de la Generación por su apoyo brindado a lo largo de la carrera. EL 21 ES DIA DEL TRABAJADOR SOCIAL A propósito, el pasado 21 de agosto se celebró el dia del Trabajador Social, con la realización de diversos eventos en todo el Estado, donde prestan sus servicios estos profesionistas, que llevan a cabo una importante labor en pro ~ la comunidad. Entrevistadas al respecto dos de las integrantes de la mencionada Geqeración 1975-1978 de la UANL, las licenciadas Oralia del Pilar González (trabaja en la facultad de Odontología) y Guadalupe Matilde Torres (empleadadeOdontologúa) y Guadalupe Matilde Torres que su carrera tiene una gran proyección de beneficio social. Señalaron que en la actualidad se le ha dado un gran impulso y la importancia que merece el trabajador social, por l<WJ beneficios que puede brindar en los diferentes sectores, escolar, rural, médico-asistencial, industrial, etc., a través de su labor, bási~ente de orientación ejecutada a través de encuestas, investigaciones, estudios socio-económicos y otros importantes medios. I ALMACENES . {l.,UJ.ariu:aL, ·~: c:;1/,. GRAND~ ALMACENES DE AUTOSERVJCI(} CURS078 ■ 79 Pre-lnscripéiones: Examen de Selección: Inscripción al Curso: Inicio de Clases: Hasta el 30 de agosto. Agosto 30. a las 17:0C> horas. Septiembre 4. de 14:00 a 20:00 h~ras. Septiembre 5, a las 15:00 horas Monterrey, N.L. agosto de 1978 Dr. Osear SeptilYeda G'-es. l-.s oclaclón Mexicana ·d e : ' -tetón, par.a la ~ trcera Reanlón Nacional que se celebrará - • próx&no mes de , _ptlembr.e. Este evento, en el que estará representada la escuela de Salud la carrera de nu• trlclonlsta, como resultado de la Segunda 1Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de Nutrición, cuyo tema principal fue: ''Perspectivas para el Personal de Nutricl6n en Médco". Don Manuel L. 1Barragán, Presidente del Patronato Unl1versltarlo declinó un homenaje que le preparaba la Universidad Autónoma de Nuevo León con motivo del nonagésimo aniPública de la Universario de su natalicio. versidad nuestra, se El emprendedor y viEl doctor Rodrigo llevará a cabo en el sionario regiomontano, González, de la Centro Médico de la Escuela dkector de Salud amante de todas las Ciudad de Médco, los Pública de la UANL, causas nobles, quizás días 27, 28 y 29 del citado dijo que a la vez, la litiene razón en sentirse mes y precisamente se cenciada Govea en su Indignado. ante los analizarán los visita a esta escuela agravios gratuitos y resulados de la enhizo una invitación ataques arteros que ha cuesta nacional sóbre formal, a nombre de la recibido. formación de recursos nutrlcionistas Clara Mas, don Manuel L. humanos en este campo Beatriz Cruz Morales, Barragán., quizás no Matemáticas; Probabilidad y Estadística; 1oo Presidenta de prioritario en México.• la tenga razón en desairar Introducción a la Programación. a esta Casa de Estudios, Las fechas de cumplimiento de trámites ' " - - - - - -- - - - - - - - - - - - que como dijo el Rector son: Luis Eogeulo Todd, lo 18 de-septiembre a las 9:00 AM, Examen de . respeta, y le agradece Pre Selección. 25 del mismo mes, será la n~ en todo lo que valen SUB tificación de resultados. Los cursos indesinteresadas controductorios se llevarán a cabo del 2 al 20 de tribuciones a la suoctubre. peración universitaria y Examen de Admisión el 23 de octubre. La Para él 15 de septiembre próximo fijó la Preparatoria 12 al progreso nuede la UANL, con sede en Cadereyta Jiménez, el inicio de]os· notificación de resultados el 30 del mism~ voleonés. Cursos de Preparatoria Abierta con 150 alumnos apromes y del 6 al fO de noviembre las inscriP-: Sin embargo, no es ' clones para iniciar el curso el dia 13 del ximadamente. cosa de reciprocar citado mes. El ingeniero Rogelio Montalvo, Director de la depenvalores, No es La Universidad Autónoma de Nuevo León: dencia dijo que ese número, sumado a los 225 alumnos que momento de que la aceptará alumnos comisionados y becados estudiarán la Preparatoria en los cursos tradicionales, Universidad diga quién al curso por dependencias oficiales o por serán 375 los jóvenes que inicien su bachillerato en el es don Manuel, ni de que instituciones privadas, siempre y cuando vecino munícipio. don Manuel refiera lo éstos hayan cumplido con los requisitos de Agregó que para satisfacer la demanda del aumento de , qui; .Íjgpifica para él la admisión. . . . la población estudiantil, el Departamento de Cons-Universidad. Las caracten:it1~as de las co1D1S1~nes O trucción y Mantenimiento de esta Casa de Estudios ha Lo procedente aqui becas son las S1gu1entes: . ofrecido construir dos aulas más. seria alargarle nuestra La Secretaria de Asentamientos Humanos y · mano amiga y decirle Obras Públicas, ofrece a los interesados en Por lo que respecta a los Cursos de Preparatoria que ojalá, cuando cursar la Maestría basta 12 becas que cu- Abierta, señaló que serán impartidos por los maestros de menos cada noventa brirán la inscripción y colegiatura que la escuela en éoordinación con la Dirección General de años, naciera un Manuel tendré una asignación mensual de 4 mil ·Preparatorias a cargo del licenciado Raúl Montoya ReL. Barragán. pesos, cantidad que será ~trada los tta. No imp.orta que, dias primero de cada mes durante un afto. mientras a nuestro Los interesados pueden acudir a las oficinas alrededor, baya qulenes de la Facultad de Ingeniería Civil de la quemen inciensó a la UANL, para más amplios informes. destrucción. Preparan exámenes de selección para maestría en Ingeniería vial Jáii,slría ea salud pública La_p~rtlki6n para la Maestría, que ofrece la EscuélA -<lé-sa!QIJ!~ca de la Universidad Autónoma de Nuevo León, termma el próximo 30 del presente mes, según lo informó el director del plantel, doctor Rodrigo González.. Este periodo de pre-inscripción culminará con un· examen de selección para iniciar las actividades de la Maestría en Salud Pública, el 5 de septiemlre próximo. Entre los requisitos que figuran para los aspirantes se encuentran: llenado de una solicitud, presentar el Curriculwn, 6 fotografías, la presentación de 3 cartas de :recomendación ya sea de instituciones educativas o del sector salud, así como también una entrevista en la División de Estudios Superiores de la escuela. El cupo es limitado a 30 alumnos, manifestó el director ae esta escuela de la UANL. ·alumnos Y su procede-neta, sobre la deserción escolar, asf eomo también de la planta docente que Imparte la especialidad . Y los recursos físicos con los que cuenta. Lo anterjor se practica a nivel nacional con t~ das las escuelas e lostituclones q!:e Imparten 1,-------------------------~----. ~ri~ra ~~ • 1 la noticia 1de-la,semana Planean ~nificar planes de·estudio Jefe de la División de Estudios Supeñores, Salvatierra y Silao. . Col. Mitras Centro. TEL 48-64-47 Telas, Ropa, calzado, Mellles·, l¡r.ntos del Hogar. 118,!nes y Arti:ulos Escolares : 61311des Desclen1DS hALERE FIAMMAM VERffA TIS" DR. DODRIGOGONZALE% PáEZ Director T E L S.: 42-34-82, 42 - 34 · 83, 42-34-84 42-65-45 y 42-02-06 .. ARA~1BERRJ 108 PTE. La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, en colaboración con la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, anunció que a partir del próximo 18 de septiembre se h.lniciarán los exámenes de preselección, para los alumnos de la IV Generación en la Maestría en Ingeniería de Tránsito. • El objetivo de esta maestría, se dijo, es formar profesionales con alto nivel de conocimiento en la materia, capacitados para que se encarguen de realizar estudios de planificación, especificaciones de proyectos y estudios de operación y control de tránsito en las redes viales urbanas y rurales. El cupo limite del grupo de estudiantes de la Maestría en Ingeniería de Tránsito, será de 26. Las distintas materias que integran los estudios de la Maestría, se impartirán de lunes a sábado en cursos compactos con duración de tres a cuatro semanas, agrupados en tres cuatrimestres, con una duración total de doce meses incluidas vacaciones. Dentro del programa asignado para cada cuatrimestre, se han considerado prácticas de campo P.81'8 aquellas materias que lo ameriten. Para ser admitidos en los cursos introductorios que tienen una duración de 3 semanas, las materias serán las siguientes: Tendrá sistema abierto la preparatoria de Cadereyta ilan orientación... La mayor••• (Viene de la Prlniera) (Viene de la Primera) y Electricistas. AUTOBUSES MONTERREY • VILLA DE SANTIAGO ·-EL CERCADO S.A. DE C.V. AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. SALIDAS DE MONTERREY A: Villa de Santiago• Allende• Montemorelos · G. Terán SERVICIO DIRECTO Cada hora de las 6 a las 20 horas PRIMERA CLASE Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas SEGUNDA CLASE , Cada 15 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas OFICINAS DE PASAJE CENTRAL DE AUTOBUSES DE MONTERREY Taquilla No. 11 Teb. 75-04-30 y 75-36-43 OFICINAS GEN ERA LES A ve. E. Garza Saeta 6040 TeL 59-20-50 _- . . . . .. . Hasta el momento, se han inscrito un total de mil 100 alumnos, pero se espera una matricula de estudiantes de nuevo ingreSO de unos 300 o 400 más, según ~tos del Departamento Escolar y ' Archivo de la UANL. Los alumnos de reingreso, • se calcula serán poco más de mil 500, con lo que el total del alumnado será poco más de tres mil estudiantes en el semestre que se iniciará el lunes próximo. El funcionario, aftadió que este elevado indice de alumnos no representa pr~ blemas por la falta de aulas, talleres o laboratorios, ya que las ampliaciones reall7.adas oportullaJl'.lente, permiten absorber· la llevada matricula de es- tudiantes. .... '!', CONVOCATORIA El lnslilulo ele A<tes d■ lo Univ■rsidod A..-0 d■ N.,.... IA6n, o INlv6s del Tol,.,.ele Uleratura, convoca o los ¡6-cuenlistos, po■tos Y -'istas, los ■studiontes d■ cualquier Universidad de Monten-ay, o los trabajodcns. ..tucadcnsypnnsionistos,otodoslosq.,...i.,1-..oclos.,.la ■scñturc creativa, y también en lo crítica literorio, para qu. H i,uaiban en une o varios ele los siguientes 9"'P"5' TALLER DE NARRATIVA Mareo Tulio AgUilera Novelista licenciado en fllosofia Y letras Universidad de Kansas TALLER DE POF.SIA Facultades, en tanto que 15 mil 496 son de Prepara- ¡torias. Advirtió sin embargo, que hasta ahora es imposi'ble dar cifras y datos exactos, puesto que aún existen unos cuatro mil estudiantes pendientes de su inscripción definitiva. Alfonso Reyes Martfnez, Poeta, arquitecto U.A.N.L. TALLER DE CRITICA LITERARIA Miguel Covarrubias, Escritor, licenciado en Letras, U.A.N.L. los tnt--,dos deben ■nvio, dos (cuentos, - ~ capltulos ele -■lo, tlc.T, publiaidos o inéditos, o la sigu- diNC>Ci6n: José llenitez 2190 (Obispado) y antes d■l 28 ele ogosfo d■- ollo. los el.ben ir ocompoílodos po, el -,,br■, l8lifono y dire«ión. En base o uno rigun,so selección en que se tomará en cuenta fundamentolmem lo calidad ele los trabaj~. se<6n integrado, los grupos. NOTk Cuolqvieta d■ estos talleres podrá ser ocr..titodo en el niwl superia< enart.1.. Suscríbase a - "AlfRf flAMJMM VBUTATIS" /Aont&<Tey, N.L, Agosto 21 de 1978 INSTITUTO DE ARTES TALLER DE LITERATURA ...11!!11111~111■,■. 1!1!~~~~!1■1!11------~--• ;t •+ ' .. • • ,#O-+. ,,,. ::. .-..· ... . - ' '.l. .....,. UNIVERSIDAD - .~ .. j �... LGZ _z!! -- ~- Moñterrey, Nuevo León, Vlemes Z5 de Agosto de 19'18 UNIVERSIDAD =rmnzx== - ----.:,= ~a. ~-"'"-'-,:.__-,:.- -~ ...... Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 Página No. 5 UNIVERSIDAD ·r emas sociológicos Página ..•• o~ in º· D d) ... a. o o.. •. ...... §= ..-."'. - ...... < e,, e: .. . . . '1 D ► a, ...... ..,z" ..... ... . . ,¡ ..... o • t-' " o a. a. 1 g ~ "•" •... "• ....í o o CD e ~ ...ga ., ff ...o '1 ...i EDITORIAL ..."' •• a.n •• ., .. o •• ...... .. .,1 e:: 11º ., "j"• 1:- o .. n o Lic. Genaro Salinas Qairoga .1 ,... z ... o ""' (") a-is - -.. - .l~r - a .... "'~ •"' CD o IC - .... w 11 ... .... .... :.. ... °' ~~~ •· :;~~ .... °' ........ \..)~~ '° O> VI "w VI .... 00... o 00 '° a, -;., .i,- 000.i,- N.._...._, ... 11 °'a, N a, o ~ i "' 8t~ "' o o ~ W ... O\ o o .. o ... o t,,.i,- .i,- 1 ... o N i i .i,- .i,- ... ü, . . N NV1 N 00 .i,- a, NW -.t'-OQ\00\,JO> O> ..... ~...,.\,JO 00 Q\ o, 00 .... V, °' - ~~ V, V, \JI o "º "'º ~ -....~~°'... ~~ V, bN O> -1'-V>NQ)V,Qi ~~~~~~w O\ ~':-000';...0)Q) g; ... ... . ... -;., .,~ O~":t>ON:... 0.._.VtOVtO 8:;; ,ONN CD o t..n V, V, ... i..> ... .i,- ..... - °' ~ ....... w"'º 'c. o "' ..... o "' N __, .... o .... ... °' ig ... V, ~ > n .i8-. )( :, a n n o = a. CD CD n = -is OI .. .--. o ... ... a e:,,"' Q o -:a r:r ;, ~ n .,on .."' ..... .., ........ a CD :, ~ ... -..5 OI > OI a. ..... '1 ...n< ..... o CD .. ".. a fl), o. ¡: • "' .. a. • .. t 3 ..."'.... "o 00 .. o -..... ...n 8 tD CD CD CD -== o ... a. CD n V, N V, N Vt ~ ... .., V, b ... CD °' o, "' ü, "' N o CD ---a -;., ... 1 LincOln • Los Partidos Polfticos en Latinoamérica Harold Ziok Abraham Lincoln, además de machos otros merecimientos, tiene la gloria que nadie podrá disputarle, de haber sido el libertador de los esclavos negros de sn país. Este sólo hecho basta para colocarlo entre los varones insignes, que han enaltecido el género bnmano. ''La Cabaña del Tío Sam", novela sentimental que hizo •rar y sentir en carne viva la incomprensión y tragedia el negro en los Estados Unidos, escrita en el siglo pasado por una mujer, Harriet Beecher Stowe, en qae lo prP,senta r"mo an ser humano, que respira el mismo aire que nosot. tiene las mismas Inquietudes, hizo mella en su resiste, •u, pero al mismo tiempo sensitivo espíritu, repres, udo dicha obra cultural en su tiempo, una explosión , ..: conmovió los cimientos esclavistas. Lincoln, comprendió en 1853, siendo un abogado postulante , en que le tocó defender a negros, que ya no se po- Franc!8, Ita~ y otra~ naciones. ~ , mismo que Francia, los paises latmoamencanos han tendido a emplear epítetos más o menos desorientadores para poner título a sus partidos. Quizá alguno que otro que se llame "conservador", pero ab11Ddan mucho los adjetivos "radical", "revolucionario" y ."socialista". ' Los partidos latinoamericanos propenden, como los franceses, a estar altamente personalizados. Van íntimamente vinculados con figuras como el doctor Irigoyen en ~ Argentina, Haya de la Torre en Perú y otros. El car_a~ter n~ta~l~mente personal de muchos grupos día transigir sobre la esclavitud y que más que una po~t~cos es mdicio_ de que.~ueden d~ar poco tiempo; el cuestión jurídica era un problema moral, de dignidad vai~en de los partidos políticos es ttpico en la Amkica humana, ya que la persona antes que nada (sin distinguir Latma. Algunos ~stán bien organi1.ados, pero otros se color de la piel ni nacmnalidad) es un valor intrínseco en contentan con l1D líder, un comité central y poco más. sí mismo y sn felicidad, el fin último de todos.los actos. ~ grupos _socialistas han tenido algún éxito en distintas Sin embargo, éJ no se coDSideró nunca como el Linaciones latmoamericanas y movimientos por el tipo del bertador de los negros de sa país, sino modestamente que acau~ e~ doctor Castro en Cuba han adoptado prodeclaró ser un continuador de la sabia política de los gramas socialistas, como la nacionalización de los próceres de la República, Washington, Adams, Jefferson, ferrocarriles, de las minas y de las plantaciones deFranklin, que tuvieron la idea inicial de que con los años azúcar. Es muy discutible el papel que en ello desempei'la quedaría abolida la esclavitud. el partido comunista. Tuvo también un alto éoncepto del pueblo norAlgunos aseguran que el comunismo constituye 11Da teamericano al que le tocó regir en épocas difíciles. Lo fue~ c~nsiderable en la mayor parte de la América consideró como el precursor en el despertar de las Latm~, st , no en toda ella. Otros lo niegan enérgicamente gentes sencillas de todo· el mundo y como el más legítimo y sostienen que los comunistas apenas tiene la fueru1 y representante de una mejoría ascendente y progresiva casi no debe tenérseles en cuenta. Los difícil de esta cuestión se debe, por lo menos en parte a lo inclinados que son los comunistas a operar con otr.is títulos y nombres. ~ grupos . comunistas no clandestinos que se llaman asi son relativamente pocos y tienen escaso poder. Pero muchos creen que hay otros grupos controlados por ,en las condiciones de vida de todos los pueblos del orbe. com~tas, que tienen gran fueru1 en algunos casos. En uno de sos discursos, como candidato a Diputado A;demas, se es!ima en algunos sectores que las organi1.aLocal a la Legislatura de Illinois, dijo: "Debemos resciones comurustas clandestinas ocupan un lugar ~ taurar el sentimient-0 nacional de hermandad", dando a ~~tante-- en muchos países latinoamericanos. La acentender que los seres humanos que tienen ennegrecida tmdad comunistas desarrollada en Guatemala es del la piel, son hermanos de nosotros. En otra ocasión le dominio público. y hay pruebas de que algo parecido formuló esta pregunta a George Rol>ertson Profesor de ocurre en otros países. Derecho en la Universidad de Transilvania, ;n Lexington, . Cuando_~l gobierno constitucional es sutituido por una - Kentucky: Junta mili~ o por l1D dictador, los partidos políticos :'¿Podem~ como Nación permanecer unidos para rara v~ ~1enen una. verdadera libertad de acción,, ,siempre, nutad esclavos y mitad libres?. Como candidato con la umca excepción acaso del partido apoyado a Senador, dijo: "Tengamos fé en la fuerza del derecho y por el dictador o los militares. Cuando no se proscribe en esta fé cumplamos basta el fin, sin asustamos las , - , - - - ~ - - - - ~ - - - - - - - - - a los_ gr_uposde oposición, se les hace difícil la vida, y sus amenazas de destrucción ni la cárcel para nosotros". 1N 1~ A D O R movumentos quedan tan limitados que se reducen Como Presidente fo.é sensato, enérgico, equilibrado y a poco más que nombres vacíos. _ prudente; ~orno Marco Aarelio, el sabio Emperador Dired«Genenl CONSEJO EDITORIAL No es raro que se prohiban durante algún tiempo todos Romano, mas qae gobe,;nante de, los demás lo fué de sí DR. LlllS B. TODD los partidos políticos, a11Dque no es probable que dure Lle.Rálllagtll'riu mismo, que el más düícil de lodos los mand~. Tuvo mi Dr.A,-damucho tal situación. Como es natural, los partidos ING. OBl!I. DAIUO Fenádel del Vallo. alto concepto de la mujer, no permitlendó que ni en Lle.--¡__. GARaA conserv~dores , que sirven a los intereses de los grandes Lle.-broma, en ~ presencia se le ofendiese, a quien consideró lJirecl<r te~teruentes y ot~os propie~os, •y algunas veces preDn.Bá!Jonade u.e. JOIIGB PBDBAZ,t. la parte mas fina y delicada de la humanidad. Como una do;°1"1311 en l(!S gobiernos latmoamericanos, suelen tener 8'LINAS Lle. llmiJ & _ . , . 0.,.-AplnoV. mas fueru1 que los partidos liberales o radicales como el Suhdind« Ejea¡lho (Pasa a la Pág. No. 13) Lle.Mfgaelc.nrnillla ~RA del Perú, proscrito durante muchos aftc'.is, cuyos IIBC1'0II GON'Z,ilJ!Z y tlc,-..-Q,,lnp Arq.-Be,<1GONZAIBZ Dr.llúlmoDe LeÓII Gona llll~OS fueron perseguidos casi como fieras saI,ajes y GeftGle sus lideres encarcelados u obligados a refugiarse en IIUIUUII Pedro ReJ.. JESOSSANCJIEZ Dr.-Ptiieyro alguna legación extranjera. l"IJEHl'E Blil.Salndo<c.tffftl Je&delledaccl6o Pero hasta el mismo partido favorito se verá en di• CUERPO D8 RED.&Cl'ORES IIICAIIDORAIIIIIEZ ficult_ades para moverse bajo 11D régimen dictatorial: por MUIIOz BIIANanrn su nus.ma.naturale1.a, estos regímenes sospechan has.ta Jefede1Dformacf6n PatridoC..de sus amigos Y partidarios. Parécenos puesto en razón Por ARMANDO FUENTES AGUIRRE--... UC. JUAN ROBERTO lllpelpl~~ a la conclusi~n de que 11Da de las necesidade[ _El viejo Gilireldes sabia muy bien Ío,que decie. Daba peZAVAIA prmctpales de los paises latinoamericanos en general ~ q~enos sorbos~ su mate con lentitud igual a le de Sombre, con le JefedeAmnlGs Aleja,n Trmio 'l'amel. desarr..ollar l1D sistema estable y só~'do de parti·dos Dll8ma que ponleY"luegó Fierro haf>lebe. tanto el bailar con una china UC. IIOMBRO TUBIUNA •u como alelegancia meter un cristiano. políticos, Sabia muy bien lo que dacia el viejo-don Ricardo.FOTOGRAFOS MIGOELCASl'IU,O Los procesos políticos democráticos dependen en gran . -A aq~~I gaucho lo ve e tirar el pinto-, dijo alguna vez MAIIOO parte de contar con partidos que puedan asumir la reo VJendo e un Jmete que pasaba a galope por el -pago. y por tierra -Jurllli,o Flllloato llollles 11m. ponsa~ilidad del gobierno y servir de fuel'7.a8. de oposició; rodó el gaucho por las últimas palabras de Giliraldee. para trie a la mano. Cuando los partidos están muy -¿Cómo 10 supo viejo?- preguntó un hombre que escuchara "llNIVERSIDAD" .. . . , - IAldoolol ~ L.twt-"P •IJD<l■ "6ír tad le profecla del payador. berú dlrlg!ne o D<parta-.cleDlfalia, -a~en os o ~º!1 fundamentalmen~e débiles, resulta -Llevaba perdidos loe estribos- contestó el anc·18n 0 _ Torreclelalledorta. Tel. ?Su• En. Wa.dal tlldffnllarla. N•oeNipl■Jeo. lllo<íiadomdilepollammlocle- e illlprelomlolTallmllcle ~elahvamente facil a las fuerzas fascistas o totalitarias, que pierde loe estribos mal puede conservar la silla. · Y el F.dlt«lal"Bl-.&A- LoolnNjo■ pd,lleadoo-...._.mdldclel.....-., Y hacerse -cargo del- gobierro. - ~ retorCJó - Y. ch.upó ,otro sorbo .de. le. yer.he. Y el humillo fragante 58 en volutas entre lee púas grises del bigote. . El historial de los partidos políticos es heterogéneo y desigual en los países latinoamericanos, y hasta dentro de una misma nación. Cuando está en el poder un líder político que gobierna de conformidad con la Constitución parece estar en vigor con bastante vitalidad un sist~ más o menos sólido de partidos; pero, si se trata de l1D régimen de dictadura o de j11Dta militar, los partidos suelen tener m'!_chas limitaciones y hasta se les suprime de todo. Así por ejemplo, había tres partidos bastante fuertes en la República Argentina a mitad del decenio de 1930: el CoDServador, el Radical y el Socialista. En virtud de los cambios que se operaron durante los veinte aftos siguientes, los radicales y socialistas quedaron más o menos proscritos, los conservadores tuvieron períodos de libertad_ y restricciones, 11D partido formado personalmente por Perón ejerció un monopolio casi com: pleto durante varios aftos, y todos los partidos fueron luego proscritos durante l1D breve periodo. El panorama político de México, durante el último cuarto de siglo, tiene gran interés para el estudioso de los partidos políticos. Durante este periodo ha habido en México bastante estabilidad política, se ha reducido considerablemente el número de analfabetos, se ha operado un notable crecimiento económico y se ha realizado l1D progreso positivo en cuanto a democracia -autffltica en el sistema gubernamental. Sin embargo, ha sido un sólo partido, el Partido Revolucionario Institucional, el que ha dominado la escena. Los demás partidos políticos no han sido prohibidos, y hasta se han organizado grupos políticos de una u otra índole, que han llegado a presentar candidatos para las magistraturas públicas. Pero apenas han tenido éxito. La fuerza del PRI ha sido tan grande por el prestigio que ~ conquistado e1:1 tiempos anteriores y por el apoyo, mdirecto por lo:; menos, que le han prestado los organismos gubernamentales, que los grupos de oposición casi no han tenido perspectivas de éxito alguno en las urnas. El sistema bipartito, tan familiar en los Estados Unidos y en la_~ran Br~taña, no ha caracterizado a los países de la Amenca Latma. Cuando los países han tenido libertad de acción, han pr-efetjdo seguir el modelo europeo de yla esclavitud o· -- - =- --- la---- ---~ --0oec-a -- 1~- '11111--~---------------Junponerse r·IDIMD que p1erde IOS esfn•b_OS.. •. �Monterrey, Nuevo León, Viernes Z5de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD Página No. 6 Página No. 7 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 Manuel L. Barrag6n En septiembre inician cursos·de tres maestrías más en Filosofía Los días cinco y once del próximo septiembre la fa- cultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonoma de Nuevo León, a través de la División de Estudios Superiores, pondrá en marcha las Maestrías en: "Formación y Capacitación de Recursos Humanos", "Bibliotecología" y la de ''Historia". Las dos primeras mencionadas son de re<'.'~iite formación así que se iniciarán los primeros ...:sos, que tienen una duración de 4 semestres c~ una. En relación a la Maestría de For nción y Capacitación de Recursos Humanos, se in!.>rmó que los objetivos son preparar cuadros del más alto nivel profesional, que en los diversos centros de trabajo sean públicos o privados y de acuerdo a los objetivos específicos de cada institución, formen y capaciten permanentemen!_e a su personal dentro del marco de la educación para adultos. Por otro lado, la Maestría en Bibliotecología pretende la formación de personal capaz de organizar, administrar y dirigir las bibliotecas y centros de información del Norte de la República, con especial énfasis en las librerías universitarias y públicas en una primera etapa, y, los centros de documentación e información, en segunda etapa. Finalmente, la Maestría en Historia, una especialidad realmente interesante, está enfocada a la formación de investigadores capaces de analizar la gestación y desarrollo de los diferentes procesos sociales que se dan en nuestra frontera con lós Es(Pasa a la Pág. No. 13) ·Alumnos de Civil rifan una camioneta pickup "' ' Aclaración Sr. Director del vespertino ELSOL Presente. En su edición de ayer lunes 7 de agosto del presente año; El anónimo redactor de la columna Fricasé, que se firma El Abogado del Pueblo; afirma en uno de sus párrafos que en lf Imprenta Universitaria a mi cargo. " Se imprime propaganda Subversiva y Comunista". Sic. Razón por la que dirijo a usted la presente; ya que cuando menos a partir de enero de 1977; fecha en que me hice cargo de la Administración de la precltada Imprenta Universitaria, no se ha j,mpreso en ella nada que pueda tomarse como propaganda de ese tipo, bien sean panfletos o cualquier publicación en ese sentido, Semblanza de un trabajador regiomontano / zada en el trabajo diario de la Universidad, y además Tesis, Libros, al gunas Revistas, bien sean académicas o culturales por ejemplo· Actas dlrtgida por el Lic. Raúl Rangel Frías; etc. con lo que ocupamos nuestras Instalaciones al máxuno. Suplicamos par ello; sea tan amable ordenar se publique esta aclaración, ya que aceptar lo publicado sería faltar a la verdad y ello no sería ni correcto ni Justo para la Imprenta Universitaria. Tomado de la Revista HEMISFERIO Atentamente 'tALERE FLAMMAM VERITATIS" IMPREJ\l'l'A UNIVERSITARIA Monterrey, N.L., 8 de agosto de 1978 Estamos .e1Ha ImprenrtODOLFO RODRIGUEZ· ta Universitaria dedicados GORJON a esforzarnos en optimizar A fin de obtener fondos para nuestros resultados, a fin Administrador en Jefe su graduación, los alumnos de colaborar con las autoride la Generación 1974-79 de dades Universitarias en el la Facultad de Ingeniería mejor aprovechamiento de ccp. DR. LUIS E . TODO. Civil de la UANL, están los recursos de la Universi- ccp. EL ABOGADO DEL sorteando una camioneta dad Autónoma de Nuevo PUEBLO ccp. PERIODICO UNIFord Modelo 78, tipo pick up León. Para ello imprimimos VERSIDAD color rojo y adornos blancos, papelería de tod~ tipo, utlli- ccp. Archivo. totalmente equipada y que exhiben en los bajos del.__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___. citado plantel. El sorteo se anuncia para la noche del día 24 de -diciembre del presente afto en combinación con la Lotería Nacional. El precio del boleto es de 55 pesos. La camioneta cuenta con Por disposición de la B. Comisión de Hacienda, el C. P . Adrián de la Fuente, ocupa el cargo apara to estéreo, radio, de Jefe de Sistemas de Informática. El C. P. Carlos Sáenz, será Jefe de Nóminas y el li- clima y altoparlante. cenclado en EconotÍlÍa Joel Moreno Barrios, será el nuevo Jefe de Presupuestos. Dados los elevados gastos .. que tienen que afrontar ' para su graduación, dijeron,,se vieron obligados a realizar el sorteo de este vehículo, y esperan la comprensión de la 1 La H. Comisión de Ha- El C. P. Adrián de la versidad, con brillantes- comunidad universitaria y cienda, dispuso una serie de· Fuente, ocupa el puesto del carreras dentro de la ad- público en general, para que cólaboren con ellos. cambios en la estructura ingeniero Químico Industrial ministración. financiera de la Universidad Héctor Chavarría Garza, de Nuevo León. quien viaja hacia la Universidad de Dallas, Texas, ~1 C. P • Roberto Chapa, donde tomará el Doctorado titular d~. Contraloría de ta· en Sistemas. UANL, diJo que estos cambios fueron aprobados en la Sustituye al C. P. de la última reunión que tuvieron Fuente en su puesto, el C. los miembros de la Comisión P .Carlos Sáenz quien deja la de Hacienda. Jefatura de Pre~upuesto para ocupar la Jefatura de El funcionario universitario Nóminas. dijo que personal con amplia El nu~vo Jefe de presupusto . capacidad en las labores de la UANL, lo es el liadministrativas, fue desig- cencia,do en· Economía Joel nado, para estos nuevos Moreno Barrios. cargos, y uno de ellos , el C. P. Adrián De la Fuente,_ Al dar a conocer en nomlre egresado de nuestra alma de la H. Comisión de Hamater y que desempeftaba cienda las nuevas designael puesto de Jefe de Nóminas ciones, el C. P . Roberto, es ahora el titular del Chapa. dijo que los funDepartamento de Sistemas cionarios nombrados, son egresados de nuestra Uni• e Informática. Realizan cambios en varias · secciones de la tesorerf a ~ multirrey~ Distribuidor Exclusivo de b Mamiel l. BamigÍI ANILLOS DE GRADUACION DISTINTIVOS Erase un mensa¡ero •••• Yllegó ala cumbre Por Jorge PEDRAZA TRADICIONAL COHTEMPORANEO MODERNO SIRVIENDO Al NORTE DE UREPUBLICA multirrey,s.a~ 42·01·56 .. HIDALGO 1270 PTE. APDO. POSTAL 2050 MONTERREY, NUEVO LEON Hombre de su época, uno de los regiomontanos que más actividad ha consagrado al servicio de la ciudad y que más lustre le dan en los diferentes territorios en que actúa; promotor de las causas más generosas, infatigable obrero del progreso común y espigador acucioso de las bondades humanas. Así calificó a don Manuel L. Barragán, el diario "El Porvenir", -en su edición del ocho de noviembre de 1959. Ahora, a 19 años de distancia val cumplir -este día preclSalllente- 90 años de edad, continuan siendo válidos los adjetivos que el diario de la frontera le prodigó a este hombre ejemplar, de quien se dij o tambiéo en aquella ocasión que una sola de sus a ctividades le valdria las llaves de la historia. El mérito mayor de don Manuel radica ~n haber surgido de "a mero abajo", como dicen nuestras gentes. Nacido el 25 de agosto de 1888, apenas terminó la pr imaria el joven Barragán inició sus labores. Así fue, como el dos de octubre de 1905 ingresó a la Cervecería Cuauhtémoc como simple mensajero. No fue fácil la subida. Fue ascendiendo paulatinamente hasta llegar a la titularidad del Departamento de Anuncios y Propaganda de dicha empresa, la cual le cos teó un curso por correspondencia sobre esa especia lida d en The International Correspondence Schools de Scranto. Pasó después a la Cía. Topo Chico, cuya s acciones mayor itar ia s estaban en manos de extranjeros. Eran (Pasa a la Pág. No. 10) I lng. Fernando Barragán, C. P. Migael C. Barragán y Arq. Eduardo Barragán. A mi padre en su Siendo consejero de Ja. antlgUa Cámara Ochenta y seis Nacional de Comercio, Industria y Minería Aniversario. de Nuevo León, fnndó en 1918, 1a revista De sabios es decidir "Actividad", órgano oficial de la Institución cuándo cambiar el camino, que continúa publicándose desde entonces. y con firmeza avanzar Uegó a secretario y después a Presidente de hacia sa nuevo destino. la propia Cámara Nacional de Comercio. Sembrar, sembrar y sembrar Como la Cía. Topo -chico, S. A., era una y seguir sembrando siempre, empresa modesta, de común acuerdo con su que de hacer el bien al paso, socio y sin dejar de atenderla, Barragán nadie jamás se arrepiente. aceptó el cargo de Primer Gerente de la Cámara Nacional de Comercio, Industria y Laura Barragán de Ellzondo Minería de Nuevo León. Manuel L Barragán nació el %5 de Agosto de En_ Abril de ~ . Invitado _por sil!' buen~ 1888. Sus padres: Don Manuel Barragán y amigos Fedenco T. de Lachica y Lic. Aaron Doña Teóflla EscamDia de Barragán Sáenz, pasó a ocupar la Dirección General de Por los noventas su famBla radicó ~ la B. " Excélslor''. Instaló el primer bllo directo Matamoros, Tamps., Ingresando al Colegio entre la Assoelated Pres~ de Nueva York y San Juan de dicho Puerto a cargo del literato las oficinas de ' 'Excélslor' en Bucareli No 17. y poeta Nuevoleonés Don José Arrese. ~p~ó la ''no!~ roja" y los concursos En épocas propicias y en horas de asueto, Seoorita M&ico . _Fundó los P,?81eros °°; vendía en unión de su hermano menor tfcieros cinematográficos de ExcéJ&(or' Roracio rebanadas de sandía y manojos de que se proyectaban prácticamente en todos vainas de mezquite a los soldados del no. los cines de la Rep~blica. Regimiento de Caballería comandado por el Para la realizaclon de dichos noticieros Coronel Genaro Arreola de Santa Catarina estuvo algún tiempo en Hollywood, comiN. L. ' sionado por "ExcBslor",,Gabriel Sorla que Años más tarde la famllla Barragán se.. m~ tarde. se -convh'!I! en D~tor de trasladó a Nuevo Laredo Tamps en donde I peh<'ulas ernematograhcas profesionales. Manuel y 811 hermano 'menor Horacio In- Modificó el formato y modernizó el gresaron a una escuela pública. semanario "Revista de Revistas". Regresaron a Monterrey en 1902 0 3 continúa Cnando en Marzo de 1968 visitó Monterrey 8118 estudios de primaria en la escuela Don Manuel Becerra Acosta, a la sazón pública Lázaro Garza Ayala a cario del Pro- Director General de "Excélslor" hizo fr Don Antonio Moreno declaraciones a la prensa local expresando 5o. y &o. año de p ~ y nociones de que ~lf~ enseñó c?mo se _trabaja y que contabilidad los obtuvo en el Colegio Hidalgo e!1 el P ~nód1eo de la Vida ~ ae1onal ~e !es esque dirigían los Inolvidables maestros Don tima ª'?1 porque, al e~punar el hmon del José G. García y Mariano de la Garza. gran diario sapo gwar la nave vicEn Octubre z de 1905 empezó a prestar sus loriosamente a pesar de que se encontraba servicios como mensajero en las oficinas de en peligro de naufragar. la Cervecería Cnauhtémoc, s. A. Habiendo renunciado a la Dirección del Tomó clases nocturnas de taqnigrafía e mencionado diario, fue Invitado . por Don inglés Yasí, llegó a ocupar sucesivamente, en AdoHo Prieto para ingresar a la Cm. Fuodila misma empresa los puestos de ta- dora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A. qnimecanógrafo Inglés-español, jefe de una Fundó el Departame~to de Previsión Social sección de correspondencia y por último, de la ~mpresa, as1 como la Sociedad Dfreetor del Departamento de Anuncios y Coope~ahva para sus obreros. Se esPropaganda, después de haber tomado un ta~lec,eron despensas familiares, atención curso por correo, de ventas y publicidad, por médica, se~cios de ?Iedlcinas, seguros de conducto de lnternational Correspondence vida, actiVJda~es arttstlcas y deportivas y Schools de Scranton Penn otras prestaciones, bastante antes de que En de 1914 dejaÍa Ce..;eeería por haber existi~ra la sección 67 del Sindicato Minero sido Incautada por Régimen Revolucionario Metalúrgico. , que comandaba como Primer Jefe Don En cooperacion con el Uc. Don Carlos Prieto Venustlano Carranza. ' • se fundaron el Banco Popular_~!! Edificación Necesitandotrabajar para el sostenimiento y Ahorros, S. A., una compama de seguros de su familia, ingresó unas cuantas semanas contra Incendios, la Central Financiera y después a ta Cfa. Topo Chico, s. A., como otras emp~ que contribuyen al desarrollo encargado de sus ventas. Lo acompañó en de ~u~vo Leon. esta aventura su antiguo vecino y gran amigo Inicio una campana contra los accidentes y Leonides Páez. La mayoría de las acciones como parte de ella fundó el Almanaque Anual de la empresa que dirigía el Sr E. G Las- para el taller, el hogar y el campo mexican(ls, tioger se encentraban en ~ ~ ac- '~vfslón Y Segurlda~" que vino pucfonistas americanos. hlieando~t> durante t~emta y tres años Pasados los años éJ y Páez compraron a consecutivos y que llevo a todos los confines largo plazo ~ acciones de los nor- del mundo an mensaje de optimismo, de teamerieanos temerosos de que la Em- aliento y de cultura mexicana. Sigia de botelladora fuera Incautada por el nuevo Go- PYS Y como suplemento mensual del Diari9 bieroo revolucionario. ' ''Más Noticias" . , Contrajo matrhnonfoen Enero 5 de lffl con Fue Presidente del Círculo Mercantil Mula Srlta M. de Jesús VIIlarreal González. Son tualista de Mónterr~y e inauguró su actual sus hijas: Laura Barragán de- Elizondo y edificio. Establecio el ..sistelll8 de cuota Maria Guadalupe 'Banagán.de Gomálei. múltiple ant!8 de que se constituyera, ya soSus·hijos~ Manuel L. Barragán Jr., IniillS'- bre bast'.'! tecnicas, la a ctual empresa Se. trial; Javier Barragán Villarreal, Médico; (Pasa a la Pág. No. 10\ El ~ LUMID9 DE MEXJCO.SA Diseño y Fabricación . abrll �Página No. 8 Vida en acción '·'SUAVE · PATRIA"·. ~ UN LIBRO DE MAN·U.EL L. ·BARRAGAN (Tomado de su libro ''Fue por México", síntesis autobi~gráfica). - ,. r Por: Raúl llangel Frias. Seria inexacto decir que se trata de un libro de Memorias. Me refiero al opúsculo "Fue por México" que su autor el señor Manuel L. Barragán acaba de publicar en edición privada bajo dicho titulo y apostilla de "Fragmentos de una Síntesis Autobiográfica''. Sólo que tampoco ajeno en recuerdos y constancias de afectos, compañías y hechos históricos. Es que los ofrece en su pura calidad de raíz de acontecimientos en cuyo marco se proyecta la propia órbita vital. Medida para la comprensión del impulso propio y huellas del paso _de la multitud en que se superponen los tránsitos de seres amados en un destino común. Son los affos de aprendiUlje entre los 5 y 15 de este siglo XX de un joven regiomontano que con otros más de provincias colindantes, ensayan ejercer la vida y entender el mundo desde las mesas y escritorios de una ya poderosa industria de Monterrey. Sorprendidos al filo de 1910 por la Revolución Mexicana fueron disparados a los más distantes rumbos y des:, tinos históricos. Aquel, tamaulipeco, se hizo General y lo fusiló Francisco Villa! El otro fue padre de Lupe Vélez, militó en las filas de Camw.a y murió tuberculoso. Un romántico coahuilense siguió a Madero, ganó la confian7.a del Centauro del Norte y desempeñó una fugaz Presidencia de la República. Mas éste, el que ahora les dedica las letras del recuerdo a cincuenta años de distancia, modeló su existencia de autodidacta en oficios civiles que recortan el impulso or_iginal hacia las letras y la escritura, hasta producir la personalidad del periodista, el experto en publicidad y servicios. Fundida en el molde de un homlre de empresas con ciudadanía de merecimientos éticos. Por contradictorias que nos parezcan las vidas con!emporáneas de estos jóvenes, quedan unidas en un perfil que los aproxima en las descendientes Página No• . UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD generaciones de hoy. Forjados al golpe de los hechos no se rinden a la inconstancia del azar ni a la historia y si no lo logran siempre, abren las de su destino personal a la hechura de los caracteres que se ostentan de paradigmas en una época y de un grupo humano. De esta materia estuvieron hechas muchas gentes del Norte entre los precursores, los acompañantes y los sobrevivientes de la Revolución Mexicana. Ya recordamos algunos y falta sólo citar otros ejemplos igualmente gratos, como aquel General y· Maestro· llamado Antonio l. Villarreal o la de profesores y empresarios, en las figuras de Fortunato ~ o y Joel Rocha. A esta linea pertenece la cifra biográfica Efe. Manuel L. Barragán. Hombres marcados por la contrasefta de su época, estimulada por los alicientes materiales de una civilización internacional de coiµuµicaciones, factorías de máquinas y bienes de consumo en proporciones mayúsculas, confrontada a la patética contradicción del hecho social que queda subordinada y aplastada en el sojuzgamiento de nacionalidades, grupos étnicos menores familias, ciudades y el hombre mismo cOn ~ apoteom de la técnica, el_progreso y la industriali7.ación. Las respuestas a este acicate de los hechos, aparentemente dispares, conjuntan a l~ hombres que fueron con armas al campo de la Revolución, a los que buscaron esclarecer el rumbo común en los ideales políticos y jurídicos de las nuevas instituciones que aquellos otros que pretendieron t~nder el puente para salvar el vacío que media entre la. manipulación industrial y financiera con los postulados críticos de la vida humana. 'No voy a recordar cada paso de esta traza vital, que el lector puede encontrar la versión original y fr.esca en la obra comentada. De estenógrafo a publicista, empresario incipiente y Director de "Excélsior". Promotor de servicios cooperativos de la clase obrera, fundador de hojas periodísticas, publicaciones culturales y grandes rotativos de información diaria. Se hace de su propia empresa industrial de reó;'escos y queda asociado a la internacional "Coca-Cola"., Funda Bancos y Clubes de servicios, preside asociaciones de Comercio, de Mutualismo, de Beneficiencia y de Educación Universitaria. Vida larga, vida útil, vida fecunda. El circuito de un ciudadano de dos épocas mexicanas, partidas al medio por la Revolución, la propia mexicana y la otra grande con las que hombres de este siglo han querido resarcirse de los crímenes y las guerras mundiales. En un circulo de esfuerzos, tentativas y logros, de los que se van desprendiendo lecciones sencillas de amor a los hijos, lealtad con la estirpe y apego a la tierra. La raíz de un hombre, un regiomontano, un mexicano. ¿Qué más?. Algo para finalizar esta sumarla recensión. De no ser precisamente sólo un libro de recuerdos basta a las páginas cuestionadas, el ritmo de cresta provocadora que dispara el alegato de vindicación mexicana ae sus empresas industriales o el rizo ondulante y emotivo de la fmal alusión al crepúsculo de la vida, las palabras de sus convicciones morales y civiles en el acto de la donación de una empresa rural y, por último, la dedicación final de sus memorias y andamas, a la patria suave que supone, condensa y justifica el rubro de la obra "Fue por México". Un libro de recuerdos, no. Mucho menos que una apología y más que una fragmentada síntesis biográfica. Para mi, algo que está situado entre la intención literaria y la ficha de archivo histórico. La vida en acción o un documento regiomontano. Envio del autor a don Manuel L. Barragán en su 80o. Aniversario (1968). / Don Manuel aparece entrevistándose ea . . . . . de la UANL, doctor Luis E. Todd. Habla José P. Saldaña lmpuls.or del lervicio Social. m Por Alejandro - TREVIÑO .'·1'.f~.i' Don Manuel L. Barragán, es señalado como el impulsor del servicio social en Nuevo ..... León, y el ha comprobado como dirigente de "Promoción Rural, A. C.", que con trabajo y deseos de prosperar el campo produce mil por uno, con lo que satisface las necesidades del agricultor, con beneficio para la comunidad". El "Cronista de la ciudad", don José P . Saldaña -en su despacho privado del edificio de las Instituciones-, habló a "Universidad" de la vida de Don Manuel L. Barragán, de qUien dijo tener la satisfacción, de llamarse amigo íntimo de do,n Manuel. Agregó don José: Me ha impresionado especialmente la actitud de Don Manuel frente a la vida, cuando en momentos difíciles ha sabido superar las dificnltades y encauzar su vida por senderos en que la lucha permanente ha fructificado de manera admirable en los aspectos culturales, de servicio social y de entrega a las causas nobles que digni- '' ,._,,,., l ' fican al Individuo. Don Manuel principió su carrera de hombre de empresa, como simple empleado de la insignificante categoría en la Cervecería Cuauhtémoc, para continuar luego en la Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, Y posteriormente en el Periódico Excélsior. Luego en la empresa embotelladora de aguas minerales ' 'Topo Chico" "En puestos de ser• vicio social, la ac· tuación de don Manuel ha sido notable como Presidente del Circnlo Mercantil de Monterrey, de la Cámara de Comercio; en el Pa- trvnato Universitario y ea Instituciones como Sembradores de Amistad, constituyendo todo ello un afán incontenible por servir a la bum.a nidad. "Como caso típico de esa entrega, es de' citarse la labor de Don Manuel al frente del organismo denominado Promoción Rural, A. C., al lograr la cooperación de otras personas, Y se ha salido para allOrtar sus nobles coDOcimientos en ayuda del campo nuevoleonés. Hizo una pausa don José -quien viste camisa color azul y corbata de cuadros- y dijo: ''Debe destacarse la extraordinaria actividad de Don Manuel, ya que se sale del ámbito en que ha ·actuado toda so vida, que es el de la industria y el comercio, lo que viene a demostrar su alta capacidad creativa. ''Ha sido un publicista de primera categoría uno de los pioneros en esta actividad-, que ha dejado muestras notorias de su capacidad. "Además el amor de don Manuel por Monterrey, lo hizo escribir un mensaje de pensamientos de alta calidad moral y de actividad en la que se encierra la capidad industriosa del regiomontano. Como todo aquel que tiene interés efectivo . y desinteresado por la comunidad, también don Manuel participó en actividad politica. " Po.r supuesto que descalabros o fallas de esta naturaleza jamás mellaron su interés por ta cuestión pública". La personalidad de don Manuel L. Barragán ha impulsado el Patronato Universitario. Es una empresa de caracteristicas .especiales finalizó- don José P. Saldaña. He aquí, trazada a grandes .rasgos. con la mayor naturalidad y llane1.a, la historia de toda una vida de trabajo. ¡Quégran satisfacción y qué tranquilidad tan inefable se experimentan al contemplar, aunque sea en el ocaso ineluctable de la existencia, cuando ya avaman amenazadores los crepúsculos melancólicos de que solla hablarnos uno de mis hermanos mayores, Nemesio García Naranjo, que es más valioso un modesto acervo de realizaciones, por insignificantes que éstas sean, que dimensiones oceánicas de grandes planes y de simples proyectos!. Sin embargo, contrista el espíritu y aprieta el corazón el pensar en la infinidad de seres que fueron en vida nuestros amigos más entrañables y que emprendieron el viaje definitivo dejando en nuestros corazones la tristeut de las evocaciones: Federico Gómez, Leonides Páez, Joel Rocha, Lic. Nemesio Garcia Naranjo, Rodrigo de Llano, Federico T. de Lachica, Jesús Cantó Leal, Celedonio Junco de la Vega, Eduardo Martínerz Célis, Benjamin Salinas, José Treviño, Luis G. Sada, Pablo Salas y López, Manuel Santos, Jesús Ferrara, Lic. José Benítez, Matias y Prisciliano Elizondo, Arturo Padilla, Carlos Garza Cantú, Eusebio de la Cueva, y tantos otros cuyos nombres escapan en estos momentos a mi memoria, y harían esta lista interminable, constituian para mi, a lá par, guias. y ejemplos. Sabíamos de antemano que, en muchos aspectos, en muchos problemas y en algunas creencias sustentábamos criterios diametralmente opuestos, pero nunca olvidamos que antes que todo, éramos amigos. ¡Vaya para ellos el callado homenaje de mis mejores recuerdos!. A base de esfuerzos infinitos, ·a base de una perseverancia sin treguas, el destino me ha permitido forjarme una manera de actuar independiente, una vida libre, sin férulas mentales ni físicas. Muchos de mis ancestros fueron campesinos acostumlrados a ganar el sustento mediante el cultivo de nuestros campos sedientos; gentes luchadoras desde la salida hasta la puesta del sol allá, tras la imponente serenidad de nuestras montañas. Por algo creo firmemente, con Elbert Hubbard, "En las manos que trabajan, en los cerebros que piensan y en los corazones que aman". Con mi propio esfuerzo he formado un hogar, sin opulencias ni boatos pero ennoblecido por la abnegación, por el trabajo y las virtudes de una esposa y de una familia ejemplares que, al menos para mi manera de pensar, constituyen el caudal más envidiable que un hombre pueda ambicionar en el transcurso de toda una existencia. En el volar de la mia, la hwnanidad ha experimentado las transformaciones más dramáticas que registra su historia. Supe de la era de la carreta que al impulso del paso tardo y resignado de los bueyes y el canto bucólico de los campesinos madrugadores, marcaba el ritmo de la vida en las postrimerías del siglo pasado. En lo qué va del presente, pasman y maravillan, el ímpetu y los progresos alcam.ados en todas las gamas de la actividad humana: el teléfono, las vias férreas, el telégrafo, los automóviles, la radio, la televisión, el cine, el radar, la desintegración del átomo, las microondas, los vuelos espaciales son, repito, maravillas tan extraordinariamente sorprendentes, que si algunos de nuestros antepasados pudieran resucitar, volverían a morir del susto que les produciría la simple contemplación de tanto portento de la ciencia y de la técnica. Viví dos grandes revoluciones: la mexicaI'a y la rusa, que dejaron profundas huellas en anibos países y a cuyo impulso, mexicanos y rusos, ante la expectación y el azoro de otras naciones, propugnamos, dentro de nuestras peculiares idiosincrasias, realizaciones que conduzcan a una vida mejor. Me tocó el triste privilegio de ser testigo, por fortuna a control remoto, de las dos más sangrientas y crueles conflagraciones que ha contemplado el mundo y que contribuyeron a cambiar radicalmente el destino de los pueblos que en ellas participaron, y aún el de los no beligrantes. Enmedio de todas estas grandes transformaciones, México surge vigoroso, para orgullo nuestro, como paradigma de paz, de trabajo y de progreso, empujado por las voluntades victoriosas y por las tendencias constructivas que le han marcado sus diversos Mandatarios, de convivencia internacional, de autodeterminación, de tolerancia y de respeto a todos los pueblos de la tierra. Con México, Monterrey y Nuevo León entero, sumándose al esfuerzo colectivo, han puesto un ejemplo ele solidaridad nacional que nos enorgullece también a todos los regiomontanos y con particularidad a quienes por nuestra edad, por las circunstancias en que nos tocó actuar y por nuestra militancia en los fecundos campos del trabajo, creemos haber aportado un minúsculo granito de harina a falta del consabido y tradicional grano de arena. Puede asegurarse sin jactancias, que los viejos de ahora dejamos a nuestras juventudes y a nuestros propios hijos, una patria con mayores oport~dades de saber y de progresar que la que recibimos de nuestros padres. Uno de nuestros Presidentes más ponderados, más austeros y más patriotas, don Adolfo Ruiz Cortines, inscribió en sus banderas políticas con caracteres vigorosos, a guisa de consigna nacional, estas hermosas y significativas palabras: ''Es por México". No creo exagerar al afirmar que, por regla general, los regiomontanos auténticos proclll1lJllos, en el existir de cada día, no realizar ninguna actividad, ningún esfuerzo, ninguna empresa que no sea por México. En todo lo logrado en el transcurso de tantos af\os, a la manera genuinamente liberal del sistema de vida norteño; sin desmayos, enmedio de tantas ilusiones, de tantas esperan1.as, de tantas grandes aspiraciones; enmedio lo mismo de fracasos que de buenos éxitos, de triunfos y de derrotas, podrá haber errores y acertos, pero tranquiliza nuestra conciencia y fortalce nuestro espíritu esta intima, esta profundamente arraigada convicción: ¡Fue por México!. �Página No. 10 Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de lffl UNIVERSIDAD . ...Yllegó ala cumbre... como en El Porvenir", en donde colaboró al lado de don Jesús Cantú Leal. En "Excélsior", hizo de las suyas y brindó una lección de ética profesional. Entre otras cosas, suprimió la ''nota roja", dio un nuevo rumbo a la publicación y conectó el primer hilo directo entre la ~ociated Press (Nueva York) y las oficinas de Excélsior, en Bucareli 17. Durante su estancia en la Capital, contribuyó a sembrar la laboriosidad re(Viene de la Pág. No. 7) giomotana en las mentes guros Monterrey del ctrcalo Mercantil, de la clarinada tendiente a movilizar a las. capitalinas. También, mola cual fue primer Presidente. gentes de las ciudades hacia el campo. ''Tan dificó el formato para moFundador y también primer Presidente de la obsesionante preocupación no es nueva, dijo dernizar el semanario "ReBenemérita Cruz Roja Mexicana, de la que en Agosto de 1966, al inaugurar una bu- vista óe Revistas"• era Presidente Nacional el Sr. Lle. Don Ale- mllde Escuellta Rural donada por él en el Después de _salvar d~l jandro Quijano. ''Ejido de Huertas" Jurisdicción de Mon- naufragio -as1 lo reconoció Fundador y primer Presidente del Club temorelos, N. L., ante la presencia del en- años más tarde Man1:1el Sembradores de Amistad. Socio Honorario tonces Gobernador del Estado, Uc. F.duardo Becerra Acosta, también del "Club Rotario de ~onterrey". Uvas Vlllarreal, advirtió: "Dar mayor dire.ct~r de "Excélsi~"- al Participó activamente como candidato por atención al agro, esthnalar a 8118 gentes en Periódico de la Vida. Nael Partido Uberal de Nuevo León, a la forma permanente, como Indudablemente se cional, regresó a berra Presidencia Municipal de Monterrey, en la ha hecho ya y debe seguirse haciendo con los norteña esta figura del campaña de mayor resonancia en toda la obreros; Instruirlos técnicamente mediante desarrollo regiomontano. República allá por el año de 1945. Ofrecló el auxillo y el consejo de Agrónomos com- A invitación de don Adolfo Y dedicar s~ honorarios en caso de resultar petentes, constituye un medio eficaz de fa. Don Car~os Prieto in~esó a electo, a obras de servicio social; aumentar grar ía autosuficiencia de la famllia rural y el la Fundidora de Fierro ~ los Ingresos municipales sin modfflcar la ley tncremento de la producción, como un Jm~ Acero de Monterrey. Ahi de ingresó8 como no fuera para suprimlr peratlvo que no debe soslayar ningún Go- fund~ .~l De~~ento de alguno de las partidas de presupuesto como el biemo ni ningún mexicano. Prev1S1on ~ l , mcluyendo derecho de piso, el Jmpuesto a la leche, etc.; Industriales, banqueros, profesionlstas, 1 una cooperativa para los publicar mensualmente una relación de- comerciantes de México; a todos debe obreros. Se crearon entallada de los ingresos y egresos municipales. preocuparnos el fomento de nuestra Indas- tonces una serie de presFue por ello que, desde entonces los alcaldes trlallzación, pero sin olvidar que nuaca será taciones para los obreros de se vieron obligados a publicar Estados de posible un progreso sólido, confiable, ar- esa empresa, . ~omo las cuenta cada mes, como lo siguen haciendo en mónico y creciente, sin el fomento de la pro- despe~_sas !8;Iniliares, la la actualidad. Su lema de batalla fue: ducción de la tierra, madre de toda actividad atencion médica, el segur~ ''Trabajo y Producción, única liberación'' humana y fuente primitiva de la verdadera de grupo Y se desarrollo que aún tiene vigencia. riqueza: de la riqueza básica de los pueblos. desde entonces una camSoclo Fundador, Vice-Presidente y pos- Sin los múltiples productos de la tierra, paña permánente contra los terlormente Presidente del Patronato resultaria estéril todo pian y todo esfuerzo accident~. . . Universitario de Nuevo León cuyo primer industrial". A esto últuno contribuyó Presidente fue el inolvidable Profr. Don Joel Con fecha 22 de Marzo de este año y no obs- notablemente el Almanaque Rocha. tante sus 85 años de vida cumplidos el %5 de "Previsión ~ S~gurida~'.', Una de las edificaciones más espectaculares Agosto de 1973, fundó el "Movimiento de ~ue a l~anz~, circulacion de la Ciudad Universitaria de Nuevo León la Promoción Rural, A. C.", para ayudar a. mternac1onal • constituye su Estadium que tiene capacidad pequeños propietartos y a ejidatarlos a ad- Vinieron después otras para 50,000 espectadores y que tuvo un costo qairir, mediante financiamientos adecuados actividad~s. En mayo de de alrededor de veinte millones de pesos, por parte de las Instituciones de Crédito, 1934 fundo el ~aneo Pop~· habiendo sido inaugurado el Martes 30 de ayuda técnica, semillas mejoradas, fer- En 1~37 fundo Y fue prim~r Mayo de 1967 con asistencia de las más altas tilizantes, implementos agricolas y otros Presidente de la Cruz Ro1a autoridades del Estado, del Municipio y de eleme!ltos de trabajo c~.n el fin básico de de ~onterrey. . be d las Fuerzas Armadas Federales, ante un incrementar la produccton agropecuaria en M1~~brodevanosc1u s ! público de más de 36,000 espectadores. En Nuevo León. 5:Crvicio, Don Manuel esta t'ste solemne acto se registró un rasgo sin En solemne ceremonia celebrada la noche ligado a las causas nobles de precedente en la República, pues al hacer del 29 de Mayo de 1973, presidida por el C. Go- la ciudad. . . uso de la palabra Barragán entregó al C. Go- bemador sustituto de Nuevo León, Uc. Luis No vam~, a descn_bir . en bernador del Estado Uc. Eduardo Uvas M. Farias y por el Presidente Municipal de es~ ocaSion -se~a lffiVillarreal, un cheque por tres millones de Monterrey Dr. Roberto Garza González, así posible en este espacio- topesos como sobrante de la aportación del Go- como la Insignia correspondiente a la Legión ~ la obra . de este r~blemo local para la construcción de taJ de Honor Nacional de México, en grado g10montano ilustre. Sm unidad, cuyo costo fue pagado en su mayor distinguido. embargo, no podemos, no parte por el Patronato Universitario de Nue- Entre otros puestos directivos Barragán debemos, _p~sar por allto dos vo León de las act1V1dades a as que Antes de morir sus fraternales amigos Fe- ~upa ~os siguientes: Don Manuel se ha entregado derico Gómez, Profr. Joel Rocha y Manuel Conseiero de la Fundidora Monterrey, S. en forma entusiasta _Y Santos y a Invitación del primero de ellos, A., Consejero de Financiera Aceptaciones, S. desinteresada: La Uru, i d la Edit eronos, 8 . A., pA.,pa1ar Presidente Honorario Vitalicio del Banco versidad y el campo. a dquirio acc ones e ora de EdH Ah s A Vice- La Universidad y el campo bll I diari08 ''El Ti " ''Más O • Y orros, · ·• os empo Y Presidente de Central Financiera, S. A., lo han apasionado durante México declaró la guerra al Japón, Presidente de )a Cía. de Seguro La años. Está plenamente el Dr. Francisco Vega González y Barragán Comercial del Norte, Presidente del Banco convencido que ambos son f b d p Id t Vi Comercial Mexicano de Monterrey, Prest- indispensables para la ueroiden nomd rlaa Dosf resCivDen e y I Gralce- dente de la Cía. Topo Chico, S. A., Presidente salvación de México Pres nte e e ensa por e • d Beb1·da M diales s A Presi · Francisco L. Urquizo, Jefe de la 7a. Zona de t d ~ t un Se' :cl ·• T;.,.ru· - En compañía de hombres 15 Militar, fue más tarde Ministro de la en e e 8 emas Y l'Vl os ..,._ cos, como I?on Joe! Rocha Y Don Guerra. S. A., Consejero de Fianzas Monterrey,S. A., Federico Gome_z, Don En 1920 r0 rmó parte del R. Ayuntamiento Consejero de Fábrica de Ladrillos y Re- Manuel ~e ~ntrego a la tarea rte Mont, 'Tey con el carácter de Regidor fractaiios Harbison Walker Flir, S. A., de con~nb~ al desarrollo de i endo Prt:sldente Municipal Don Domingo Presidente del Patronato Universitario de la _umvers1dad de N.u evc Valdés Uano. Nuevo León, Presidente del ''Movhniento de Ú:ºª· ~ fu~da~r } Fne el primero o uno de los primeros en dar Promoción Rural, A. C.". pruner V1ce-Pres1denfe de los aciagos días del movimiento revolucionario mexicano. La empresa vino a menos y los propietarios vendieron sus acciones al joven Barragán y a su amigo y condiscípulo Leónides Páez. La operación se realizó a precio aceptable y a largo plazo. Su origen y buena parte de su historia personal nos hablan de una vida llena de sacrificios para llegar al triunfo. Fue, en 1928, primer Gerente de la Cámara Nacional de Comercio, Industria y Minería de Nuevo León, en donde, entre otras actividades, promovió la afluencia de turistas norteamericanos hacia nue~tra ciudad. . Don Manuel ha mcursionado en numerosos cam- pos de la aventura humana. Un ailo después, en abril de 1929, fue nombrado Director General de "Excélsior", uno de los diarios más importantes de la nación. Para entonces, babia incursionado en revistas como "Solidaridad " Y "Actividad", la primera. órgano ~el Circulo Mercantil Mutualista y la segunda, de la Cámara de Comercio, así Semblanza de un trabajador regiomontano. :~t~ .~ eu:na! que ..., (VleDe de la Pjg. No. 7) Patronato Universitario de Nuevo León, que ha sido de notable ayuda para la buena marcha de la Máxima Casa de Estudios. Los resultados están a la vista de todos, materializados en obras como el Estadio Universitario y muchas otras que sería largo ennumerar. También el campo ha sido una de sus preocupaciones constantes. El 22 de marzo de 1973, a los 85 años de edad, creó el Movimiento de Promoción Rural, A. C., con el propósito de ayudar a ejidatarios y a pequeños propietarios a incrementar la producción agropecuaria en Nuevo León. Sin embargo, su interés por el campo viene desde antes. Desde 1937, a través de "Previsión y Seguridad" exhortaba a la movilización de las gentes de las ciudades hacia el campo. En 1966, donó una escuelita rural al Ejido de Huertas, del Municipio de Montemorelos. En esa ocasión, pidió brindar mayor atención al agro, estimular a sus gentes. Considera que el del campo es un problema que debe preocuparnos a todos, ya que "nunca será posible un progreso sólido, confiable, armónico y creciente, sin el fomento de la producción de la tierra, madre de toda actividad humana y fuente primitiva de la verdadera riqueza, de la riqueza básica de los pueblos. Sin los múltiples productos de la tierra, resultaría estéril todo plan y todo esfuerzo industrial". Son numerosas las actividades que ha realizado: candidato a alcalde de Monterrey en 1945; regidor en 1920; Vice-Presidente de la Defensa Civil, cuando nuéstro país declaró la guerra al Japón; Caballero de la Legión de Honor Nacional; directivo de El Tiempo y Más Noticias, etc. Don Manuel permanece -y ojalá siga durante muchos añosincesantemente activo en la vida de la ciudad. A los 90 años de edad, continua trabajando por Monterrey y por México. Aquel joven que en 1905 se inició como simple mensajero, se destaca ahora como una figura cumbre del desarrollo regiomontano, gracias a su propio esfuerzo. Celebremos, con Don Manuel este aniversario. Estamos seguros que cuanto emprendamos para honrar a nuestros hombres, beneficiará a nuestra comunidad y vigorizará a nuestra Universidad. Reciba, pues, Don Manuel este sincero y sencillo homenaje que le dedica "UNIVERSIDAD". Viva, Viva, Don Manuel Héctor González y González Noventa años en don Manuel L. Barragán encierran una larga y fecunda vida en beneficio de la colectividad. No es fácil hacer un recuento de su vida en nn corto espacio. Tampoco es fácil ballar a alguien que baya dado tanto en beneficio de todos y tenga en su mente siempre el apoyo a la formación de jóvenes en buenos soldados del desarrollo y el impulso a la producción alimenticia. Es un varón de los que se dan pocos en la historia. Hay quienes sólo se dedican a recordar los años pasados cuando alcanzan los sesenta años de edad. Y no es criticable, pero... Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 Página No. 11 UNIVERSIDAD Polvo rojizo invade sus casas ysus pulmones La contGminación en ascenso:losvecinos no aguantan a Fundido_ra Por Alicia M. Hinojosa Verduzco Participa Arquitectura en planes de desarrollo urbano desarrollo de las zonas urbanas, ha logrado múltiples experiencias que se dispone a aportar en aras de lograr crecimientos equilit:rados y armónicos. Habló de las ciudades de Monclova y Manzanillo, donde sus autoridades encargaron a la Facultad de Arquitectura sus respectivos plapos reguladores. Dijo que ahora la SAHOP brinda su apoyo y confian7.a para que estudiantes de Arquitectura, con la dirección de sus maestros, realicen planes de desarrollo para diversas áreas de Nuevo León. Integral de la propia . - - - - - - - - - Facultad. Informó que la Facultad de Arquitectura de la Universidad (Viene de la Pág. Ne•. 16} Autónoma de Nuevo León, al ser la primera carreras que en realidad no representan más ·que un que participa en el círculo vicioso depara producir ,__ _ _ _ _ _ __.._ profesionistas l& Una entrevista que dio como resultado la afinación de los planes de desarrollo urbano en los Valles de Sabinas Hidalgo, Cadereyta J'unénez, Linares y el Arca Metropolitana, sostuvo el Director de la Facultad de Arquitectura, arquitecto Antonio Fuentes Espinosa con el Delegado de la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, ingeniero José Luis Candanedo. Fuentes Espinosa se hizo acom.pallar por los arquitectos Policarpo Llra, José Angel Zapata, Javier Sánchez y Delia Galaviz, maestros de la Escuela de Taller que actualmente se EL SEROR ING. WENencuentra al aire libre; CESLAO MALOONADO, (Colegio de Periodismo) SEGUNDO: Cambiar el Jefe de estudios sobre el LA CONCENTRACION ligado con el tabasproceso de conversión de Control del Ambiente de urbana e industrial quismo, el aumento de la polvo a "pellets" a su Fundidora dijo que están agudiza dia a dia el proc on t a m in a ci ón conscientes del prolugar de origen; blema de la Conatmosférica, al igual que TERCERO: blema, y que acErigir una taminación Ambiental, a los deshechos de los "Muralla China" de tualmente han elaborado afectando en gran parte motores de los diferentes dimensión y proporun Sistema de Riego, el la salud de los revehículos, aspirando cual impide que el polvo ciones adecuadas; giomontanos, princicada dia mayor cantidad se desparrame a los alrepalmente los que habitan de substancias tóxicas. CUARTO: El almacén dedores y así mismo, seen las cercanlas de las ASI MISMO, EN ENdonde se encuentra este guirán insistiendo en fábricas siderúrgicas. TREVISTA con resimineral, bien puede otros recursos hasta EN ZONAS DE ALTA dentes de la colonia estar bajo el nivel del encontrar la solución contaminación proObrera, vecinos insuelo; mas adecuada. duce un incremento de mediatos de Fundidora I QUINTO: A la hora de la enfermedades, y es mostraron una gra~ ¡ ~ a d~l material, SIN EMBARGO el problema ha contaminado al paso cuando la medicina entra cantidad del mineral que I po~ia adita~se una del tiempo sin que sr en función, aunque no se acumula diariamente¡ cor~ma metálica, reavizore una solución toexiste hasta hoy ninguna en sus casas, a contemen~ gran parte del tal. prueba congruente que secuencia del Sistema de I material que se fuga. relacione las enaspersión de la Planta fermedades con la Peleti.7.adora de la emcontaminación. presa mencionada, que WS PROBLEMAS RESempezó a funcionar el PIRATORIOS, bronafio pasado, lo cual quiales, oftalmológicos y 1 graves trastornos de de enfisema pulmonar en higiene, aliementicios de menor escala, son vivienda y sobre todo, propios de los países nocivos para la salud. r desarrollados y princi- POR SU PARTE, el Comité palmente de la época en Pro Mejoramiento que vivimos, así lo aseAmbiental de la colonia guró el doctor Eusebio Obrera, propuso algunas González Quiroga, posibles soluciones para Neumólogo del Hospital terminar con ~e prode 1.ona e Instructor de la blema que tanto los ha Clinica del Aparato afectado, siendo los siRespiratorio de la guientes: U.A.N.L. PRIMERO: Encerrar toPOR OTRA PARTE, a estos talmente bajo techo, el .Esta es una de las Instalaciones de la Fundidora que esla causanoo grave comammac1on padecimientos se les ha almacén de este material en amplla Y populosa zona citadfna. I se El futuro... docencia de las mismas, un ejemplo es Filosofía y Le- 'tras. . · El pueblo mexicano con una población rural bastante grande y un urgencia inaplazable de explotar la tierra y elaborar los productos con su materia prima, siente la necesidad de encontrar nuevas formulas que a corto plazo le produzcan la tecnología necesaria para satisfacer tan serios problemas. La educación técnica es un avance ~fectivo de que se tiene la buena intención de encontrar los medios para el bienestar y progreso. El fin del mundo Por Héctor González y González Don Manuel vibra fuerte con el presente y lucha por el futuro de los demás. Periodista, empresario, ciudadano ejemplar y principalmente hombre de bien. Ese es don Manuel L. Barragán que hoy llega a los n&venta años de edad. ¡Adelante, don Manuel!. .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _,__...,_ _ _ _ _ _,,... PARA FORMAR UN CAPITAL INVIEQfA. HOY - en □esa Financiera ~ i '!~ Cuando el mundo cristiano se enfrenta a la designación de un nuevo Papa, guia espiritual de millones de católicos, se ha vuelto a poner de moda la idea de que está próximo el fin del mundo y señalan que eso sucederá cuando se llegue al segundo milenio, que se CmJ>C7.ará a vivir dentro de 22 años. No es de sorprenderse ante tales ideas y dudamos de que pueda crearse una histeria colectiva cuando estemos más cerca del ailo dos mil. Pero es bueno recordar que algo similar aconteció cuando se vivía el año 999 de ~estra era y estaba cercano el inicio del año mil. Algunos estudiosos de la biblia daban su propia interpretación a los versículos 2 y 3 del ~alipsis que narran: "Y agarró el ~agon a aquella serpiente antigua que es el diab.l? y Satanás y le encadenó por mil años y mehole en el abismo y le encerró y puso sello SObre él para que no ande engañando más a las gentes hasta que se cumplan los mil años después de los cuales a de ser soltado por un poco tiempo ... ". Así vivió Europa los últimos días del año 999: "El año 999 se acercaba a su fin y la humanidad vivía en medio de los mayores terrores. En Roma y sus alrededores 1a vida estaba paralizada. La tierra, que nadie cultivaba, estaba cubierta de malas ~erbas, el comercio abandonado y las tiendas cerradas. Los ricos regalaban sus riquezas y con dificultad encontraban quienes quisieran aprovechar sus mercedes. Las iglesias permanecian abiertas dia y noche y todos los dias parecían ser domingos. Los hombres vestían sus mejores galas pues deseaban recibir al Salvador de una manera digna. La fiesta de Navidad fue celebrada muy solemnemente y todos vivían en pacífica concordia. Los gurdias de la ciudad estaban oci~os, ~a que el terror de lo que iba a suceder Imporua una disciplina absoluta. La gente dormía con las puertas y ventanas abiertas. Ya no temían los robos y los engaños. Las panaderias regalaban sus mercancías y las tabernas ofrecian sus mejores vinos a cuantos se presentaban. No se reclamaban las deudas. Las iglesias es~ban a todas horas llenas de gente que solicitaba ansiosa la confesión y la comunión. Por fin llegó la noche de San Silvestre, último día del año. ¿Cómo seria la catástrofe?, -se preguntaba la gente- ¿Por un terremoto o bien por una tremenda peste?. A medida que el día avanzaba, la angustia de los hombres aumentó. El señor y el siervo se abrazaban llorando, aquel confesando su orgullo Y éste su indignidad. Los enemigos, hasta entonces irreconciliables, se daban la mano Y marchaban por las calles cantando himnos. Allá en la vieja Basílica de San Pedro, el Papa Silvestre Il celebraba en el altar mayor la misa de medianoche. La iglesia rebosaba ~ g~nte atemorizada. En. el . ~rofundo sil_encio de la ~oche: como, s1 ~diera los ~u~?s del milenario, podía onse la respirac1on que resonaba como los pubnones de un hombre víctima de la fiebre. ~ -. misa había ter~ad? y t~vía la mullltud con la frente mclinada, -81Jl atre- verse a mirar a su alrededor, esperaba t momento de la catástrofe final. La campan dio la señal de medianoche. Y después de un momento de estupor, view.! que nada pasaba, las campanas tocaron a1~ gremente a fiesta, mientras el órgano lanu ba las notas del Te Dewn Laudamus qu cantaban llorando todos los fieles. El canto terminó y los asistentes, locos d contento, se abrazaban, dándose besos Q P.az. De esta manera se inició el año q!l acabó con el primer milenario del nacimienl de Jesucristo". Hasta ahí la narración del milenaris• Augusto Strindberg que llamó Reí:: Ylilenario. El autor J. Corral dice que esa no podía s, la época del fin del mundo pues reinaba en la gente~ una fe tan ciega y t-an se~cilla. . , ~ ll~mpos de la segun~ veruda de Cnc. se~_an tiempos de ªJ?Ostas1a y de falta de f':! Dicen que estos tiempos son los que a. ra vivimos. ¿Cómo ~e~~ la noche de San Silvestre e 1999, al 1mciarse el año dos mil?. �Péglna No. l! , Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD· '""';;,. Galvan Ancira .t:it ~ én co1unicación Ala defensa del estudiante u. N • UC. DAVID GALVAN ANCIRA: Uno de los aspectos mas ocasiones su deseo de que el importantes de la nueva bachiller que ingrese a la imagen de la Facultad de Facultad de Derecho, enDerecho de nuestra Uni- cuen tre respues ta--a versidad, es el decidido adecuadas a su f-0rmación apoyodelapresenteadminis-1vocacional, las cuales no tración, a las carreras de siempre se enmarcan en la reciente creación que abogacia. ofrecen al estudiante nuevas E~te apoyo administrativo posibilidades que respondan se ha producido por ejemplo a las necesidades actuales en la carrera de Ciencias de de la sociedad. la Comunicación, en su En la Facultad de Derecho esfuerzo del titular por se ofrecen las licenciaturas satisfacer la demanda de de Ciencias Políticas, admisión al primer Ciencias de la 'Comunicación semestre; este último por y Criminología; a<lemás de· cierto se integra por algunos la tradicional licenciatura elelJlentos para proen Ciencias Jurídicas, la fesionales que buscan ta: cual por cierto ha sido mo- carrera como un medio de tivo frecuente de elogios por superación personal que rela calidad académica de sus ditúe en el futuro una mejor egresados. calidad de trabajo El titular de la adminis- desarrollado. tración, Lic. . David Galván, Buen propósito del Lic. Ancira, docente de carrera y Galván Ancira al efectuar profesionista avezado en el bajo este ritmo de trabajo, campo de trabajo, ha ''la nueva imagen de la manifestado en frecuentes Facult '.d de Derecho". En el marco de los cursos de prebachilleres, impartidos en la primera quincena del pasado mes de julio por la Dirección General de Preparatorias, en.la Preparatoria Número I fue notorio el interés de los jóvenes estudiantes, en los cursos optativos formados por un grupo de difusión cultural del Colegio Civil; Introducción al Teatro, Dama y especiaJroPUte 'Dibujo Caricaturistico,fueron Jas actividades en las 1:U&les demostraron su A ------------------.# Un Tigre en la mira En fechas próximas dará comienzo 1a temporada del Foot-baD americano, todos estamos pendientes del papel que jugará nuestro equipo-campeón. Como recordaremos la temporada pasada todos nos dimos cuenta de que en nuestro equipo han sargido muchos nnevos valores; entre ellos tenemos a Jnan Bladé que estableció Las aspiraciones de los integrantes de los equipos semDleros de Tigres tanto como en novatos como en Intermedia se ven ace• toadas para formar las nuevas generaciones qae pasarán a los eqalpos de Liga C9n Mayor. datos · aproximados DR. RAMIRO DIAZ un Las actividades docentes que conforman bachillerato preparan al estudiante en las facetas teóricas que tendrá que enfrentar en su futuro profesional, asi, la preparación queda cumplida pero la función esencial de la educación quedaria incompleta, a ese respecto la . Administración de la Preparatoria No. I , comandada por ,el Dr. Ramiro Diaz, se lanz.a enérgicamente a la defensa del estudiante anexando al Curriculum del Bachillerato las materias de Información Profesional y Orientación Profesional. Ambos cursos, pretenden formar en el joven estudiante un espíritu crítico sobre su futura actividad profesional. Despué3 de recibir una información general de Jas actividades profesionales posibles, en el último semestre, se otorgó una gcia específica del Curriculum escolar ·y posibilidades de la carrerra ya electa, así los egresados tienen una formación completa tanto en el aspecto teórico como en la formación de su personalidad profesional. ..,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"'_ __ esperamos que Tigres INDICADOR desarrolle UD baea papel en el estadio universitario varios récords nacionales, siendo así su primer enano de ellos fué la noche frentamiento contra los ~ONSABLE EDITORIAL Lic. Manuel B. Femández del campeonato en el es- Búhos del Polltécalco, el 8 DIBUJANTE Sergio Flores tadio universitario al de septiembre en el estadio REPORTER~ correr 439 yardas en an aniversltario, pero antes sólo juego. de ése partido, el M de SOCIALES Laura Patricia Martinez el equipo Tigres se REPORT~ ESPECIALIZADOSJMaricruz Saracho E ntará contra Teus Rangers en el estado de ESPECTA~ J. Iñaki Alzugaray Arreguí Teus. DEPOR~ EstamoJ seguros qae José Luis Montes nuestro eqalpo campeón POLITICA Javier Luis de la Fuente R. magnifica calidad e ima-1 coreografia, introduciendo pueda sostener el cam• ESTAT~ BQin_da M. Diaz_ Vtl!arreal_ ginación. algunas melodias modernas, peonato bajo la direcci6n _ _ _ _ _ _.......__...._..............:.......--...-----~ Al fren_te de ellos- los de carácter juvenil. del Ing. Cayetano Garza, maestros· Sergio y Rosa qae no .sólo ha demos-· Flores así como Luis Al cabo de esto nos damos trado ser an buen Montes, lograron que el cuenta que se está logrando Head Coacb, sino tam• grupo de dibujo diseflara la dar a conocer el interés y bién an gran adminlstr. escenografia para el próxi- apoyo· que están generando dor al frente de la ~ mo festival de bienvenida al estos jóvenes sobre sus ín- reccl6ndelaFacultaddeOrse~estre entrante, así quietudes artísticas de se- galdzacion Deportiva. Apoyemos con nuestra rmsmo el grupo de teatro guir asi en trabajo conjunto escenifica una parodia mo- de autoridades, maestros y presencia y espirita derna del cuento Cenicienta, grupos estudiantiles se deportivo como siempre al esta parodia será llevada a mantendrá el tradicional auténtico Sllpe~, para cabo dentro de dicho fes- ¡x-estigio de nueJtro Colegio gritar con ellos al fin de la . tival; mientras tanto el Civil. ¡ADELANTE PREPA ten)pf!r~_.. _ . ¡TI~~ ·. grupo de danza logró la JNO!. TRICAMPEON!. :f:!º tados Unidos. ,, Asimismo, tiene como objetivo coadyuvar ~ el fruto de las investigaciones realnadas, en los planes y programas que se elaboren para la solución de los~ blemas económicos, soelales, políticos y calturales qae generan los problemas de la comanldad mexicana con la norteamericana a lo largo de la frontera y en sus repercusiones al interior de la República. Todo ello, según se informó en la Dlvision de Estudios. Superiores, dentro del marco de intereses nacionales en la investigación de los problemas, como en los proyectos y sas solnclones. La Maestria .en Formación y Capacitación de Recursos Humanos se inicia precisamente el ll de septiembre, mientras que la de Bibllotecología el dia 5 de este mismo mes. La iniciación de la Maestria en Historia, será en el mismo mes de septiembre estando aún pendiente por ratificar la fecha exacta. LilCOIR... Idea universitaria El trabajo combinado de los sectores directivos, docentes y estudiantiles, laborando en armonía, ha permitido la gestación de grupos interesados en la superación cultural de nuestra Universidad. IDEA, un grupo que originalmente parte de la Or-_ ganización Reservación de la Preparatoria No. I, se proyecta actualmente a toda la comunidad uni-· versitaria bajo el lineamiento que marcan sus siglas IDEA: Imagen de Acción. A través de UNIVERSIDAD, el órgano de difusión de la U.A.N.L., IDEA pretende llegar a establecer una sólida comunicación con la base Universitaria que nos sustenta. Una imagen de Acción Universitaria, una nueva IDEA de la Universidad en constante comunicación. (Vlae-_de la Pfc. Ne. 1) (Viene de la Pág. No. 5) . demostración mas de su fé democrática, tuvo como lema de su vida batalladora y fecunda: ''Igualdad de oportunidad para todos". Habiendo tenido la oportunidad, en UDo de sus recorridos como Presidente, de contemplar que una docena de pobres esclavos estaban cavando la tierra, quienes al verlo inclinaron la rodilla y tl';ltaron de ~ e los pies, les dijo: ''No os arrodilleis ante mí. Esto no es justo. Solamente debéis doblar la rodilla ante Dios; a El es a qalen debéis dar las gracias por la libertad de que vals a dlsfratar. Yo soy solameñte su instrumento. Pero, mientras yo viva, podéis estar seguros de que nadie se atreveria a poneros UD grillete de esclavos y que tendréis los mismos derechos, que los demás ciudadanos libres de esta República". Esla gran figura de ta Jiistoria epntienental qae estamos recoroanao, esiuvo dotada siempre de UD se,ntlmiento poético que emergía espontáneo de la raíz honda de su personalidad, se conmovió profundamente su alma apasionada y produjo tres poemas: en UDo de ellos describe las emociones que experimentó al vlsHar el pobre hogar de su niñez; en otro trata acerca de un mozo que conoció de niño; y en el tercero, narra la caza de UD oso en que Je tocó parti(lipar. Péglna Ne. U UNIVERSIDAD Menterrey, Naevo León, Viernes Z5 de Agosto de 1978 C3pitalisa... (Vlesie de la Pág. No. 11) terirse al aroblema central suma de todas las partes universalidad y el papel de la El ciencia es la de conocer y de las ciencias fisicas; el de individualizadas. FUNDAMENTAL la aistencia del campo y la desarrollo o la evolucl6n dominar las leyes funda. simplemente ezpresl6n o mentales de su desl@Tollo. Esta contienda de clases . particula. De esta corriente fueque se tuvo su eqresi6n intelectual Para el Arlstotelllmo, la arolongación de una cosa en la lucha entre las dos realidad esencial es la con una "esencia" fija e formó la visión del mundo de capitalista. EL PROBLEMA Karl Marx, quien aplica·este particula. Es decir la uis- inalterable. método a lo "terrenal", es tencia de un universo Para los Neo-platónicos. el compuesto de partículas desarrollo es la realidad decir al desarrollo de la primaria. De este modo la .sociedad humana en. sus discretas con aistencla independiente y auto- realidad no puede ser diferentes fases o modos de evidente. Por ello para los comprendida sino como una aroducción. Aristotélicos el papel de la ciencia consiste en codificar y sistematizar objetos o cosas. Niegan por tanto la de la Prfm ) existencia de procesos (VI eD_!_ era . universales y es la base mede EMefta!)za Superior!_que todo)6gi.ca del empirismo y conuncursoespecíficoSJl'Van el pragmatismo. a la_ naci(IO como técnicos Para los Neoplat6Dlcos, la Dulce Of•las Semanirlas... medios. realidad primaria es el todo ¡Ua deleite al ~ • Actualmente quienes se y las particulas o fenómenos Paa 1oda owJón... ~ encuentran en esa situación particulares tiene una • se consideran fracasados, :realidad ''ficticia" en tanto cuando P ~ ~jar que puede ser o desaparecer como técnicos medios en como expresión del desatTodiferentes áreas. llo del todo. El segundo aroblema grave Este concepto de en la educación es la versalidad fue madurando deserción escolar, unos por desde el Peunema (Uniclfalta ~ recursos económicos dad) de Anaximandro,. la 7 . .. y ~tros por falta de ca- "neces,ia existencia" de ~( . pacidad. . . Avicena y Nicolás de Cusa, ~ " "- .J'----·~ la Solre los sistemas abiertos el proceso de perfección de ~ ~ftanza, dijo el fun- Espinor.a, el Logos de Hegel · • .:.~j l· ~ ci~o que a largo plazo y la to~dad o modo de · rendirán buenos frutos. producción de Karl Marx. w _J CONTRA EL Para los Aristotélicos el toJuúedur 507 Pino Suúu l'ílte. 418 PASE AUTOMATICO . donopuedesermésquea]go ·, ...Tet.~l : ., , .. . :.T~..4~ -~-. . Beldén se . pro~unció abstracto compuesto de Ja : 'HJdalaoi'té,ffl2 · C ~ Códlerolat~llp!lldc»- · . , porque en las Umvel'Sldades · TeL 46-02-32 . Tel. del país se airan carreras terminales, y además solre el ingreso de los jóvenes a las Universidades debe de establecerse el ingreso de acuerdo a las aptitudes, para asi canalirar-:ie al área requerida. "Por eso, es necesario que las industrias. el comercio y las dependencias gubernamentales planeen a largo plazo lo referente a los recursos humanos. Por ello ' debe de exigirse una ficha ofrece: de orientación vocacional desde que es niflo", aseveró el vocero. otro J>roblema en las Universidades -citó Con opción a Especialidad en: Beldén- es la falta de areparación en el ramo de ODONTOLOGIA SOCIAL pedagogía de los maestro,, para que hagan amena su yen cátedra de tal forma que resulta receptiva para sus SALUD EN EL TRABAJO corrientes eptstemoJógicas en las historia del pensa,, miento bum&DO! El Aristotelismo y el buroanisroo platónico o Neo-Platónico. Para entender la difereDcla esencial entre estas dos corrientes uno tiene que re- EXOUl~iTO· PAN YPASTELES Crédito..~ um:.. M- ]f:f¡i.!j ij.3J¡•¡r;· . tl .---· .---. *"·•li ·,··...·. . ESCUELA DE SALUD·PUBLICA, ·U.A.N.L. LA SUB-OIRECCION DE ESTUDIOS DE POST-GRADO dela FACllTAD DE MEDICINA, U.A.N.L. ANUNCIA LA APERTURA DE SUS CURSOS PARA LAS MAESTRIAS·EN: • • • • • CIENCIAS MORFOLOGICAS. MICROBIOLOGIA MEDICA. BIOQUIMICA. FARMACOLOGIA. FISIOLOGIA. Correspondiente al Semestre Septiembre 1978 a Febrero 1979: La lnscñpción se efectuará del 21 al 31 de Agosto de 9:00 a 14:00 · Hrs.. en la &,b-Oirección , de Estudios de Post-Grado 1er. Piso Hospital Univ8f'limtño. IIF0-11EL 48·23-10 MAESTRIi EN SALUD PUBLICA alumnos. .... < En lo que se refiere a la Reforma Educativa, tiende hacia la autocbiplina . Ademá., se ha impulsado la cultura y el deporte, para que resulte una educación · integral, a niveCde primaña y secundaria en N_. vo León. 1 Al referirse a la pre¡rimaria dijo que es vital para los nilios, ya que quienes DO 1a cursan tienen desventaja contra quienes si la reciben. En lo que se refiere a la entidad, para el ingreso a las escuelas primarias y secundarias DO balrá pro. hlema de cupo, finam6 el 1 ·r-----~~~~~~~~~ fmu:iooario. . . . CURSO 78 • 79 · · Pre-lnscñpciones: E>(amen de Selección: inscripción al Curso: Inicio de Clases: Hasta el 30 de agosto. Agosto 30. a las 17:00 horas. Seet1embre 4, de 14:00 a 20:00'horas. Septiembre 5. a la!115:00 horas IIIFOIIIIIS:. Dr.Oscar~wetlcl.G~s, . . · Jefe de la División de Estudios Supenores. Salvatierra Y Silao. Col. Mitras Centro. TEL 48-64-47 Monterrey. N.t... agosto de 1978 "ALERE FLAMMAM VERITATIS': D11. IIODRIGOOOIIPLU PIRO Director �Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD Página No. H - TORRE. DE RECTORIA PLANTA BAJA TEL. 52-55-80 CD. UNIVERSITARIA U.A.n.L. bi .- ZARAGOZA 318 SUR TEL.44-56-60 MONTERREY, N.L. APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N.L.,MEXICO uniLia:co . UNILIBRO CON~OCATORIA i.- La beca de libros y material escolar, cuyo valor asciende a Las becas, serán asignadas mediante sorteo, bajo las siguientes: BASES PRIMERA.- Tendrán derecho a participar en el sorteo para la asignación de cada una de las diez becas, solamente aquellas personas que tengan la calidad de estudiantes universitarios, de conformidad con lo dispuesto al respecto por el reglamento del Departamento Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. SEGUNDA.- La participación del alumnado de la U.A.N.L., en el sorteo para la asignación de las diez becas, se logrará, recabando por cada compra de libros y material escolar que por valor de $50.00 ó más se realice en cualquiera de los dos locales de la L_ibrería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" YI ó en los diversos estanquillos temporales de venta que eventualmente establezca esta Librería. El período para la obtención de, los boletos de participación . quedará comprendido del' ~ 1de Agosto al 30 de Septiembre de 1978 exclusivamente. TERCERA.- Las becas de libros y material escolar, que s~frecen ~,. ~cuerdo a estas bases, tendrán las siguientes caracterfsticas: "ALERE FLAMMAM VERITATIS" $1,000.00 anuales cada una, ó su equivalente semestral ó tetramestra\. regirán a partir del momento en que sean asign__adas a las .personas agraciadas, mediante sorteo y tendrán va,lidez hasta que los beneficiados terminen los estµdios que estén realizando al momento de obtener la beca. B.- La beca deberá ser utilizadá únicamente por su beneficiario y no podrá ser transferida. Al efecto, presentará un oficio ~e la Facultad ó Escuela en la que realice sus estudios para certificar el seme_s tre ó tetramestre que curse, asf como los libros de texto y el material escolar recomendado. C.- ·La beca deberá ser utilizada durante el periodo escobn respectivo, dado que no tendrá efectos acumulativos. D.- La beca dejará de tener efecto alguno, en el momento en que su beneficiario cambie de Facultad /) sea dado de baja como alumno, ya sea por la Facultad ó Escuela a la 11ue pertenezca. o bien por el Departamento Escolar y de Archivo de la U .A.N .L. E.- En. caso de que la persona agraciada disfrute ya de alguna beca escolar que incluya el pago de libros y material escolar, el beneficiario ser{t,-descartado y la beca será nuevamente sorteada. CUARTO.- El realizado por MORA", bajo Departamento sorteo para la asignación de las becas, será la Librería Universitada \ "ARQ. JOAQUIN A. la supervisión de la Secretaria General y el Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. QUINTA.- El Sorteo se realizará frente a la Librería <local Rectoría) día primero de Octubre de\1978 ,utilizándose aJ efecto una tómbola en la que serán depositados fas matrices de todos y cada uno de los boletos utilizados. Monterrey, N. L. 21 de Agosto de 1978. Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA". ..., c::a e:, ..., ..... =- - % ' La Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" de la U.A.N .L.• consciente de las funciones que está llamada a realizar en beneficio de la c,omunidad universitaria y de acuerdo a los planes y lineamientos de la Rectoría de nuestra Máxima Casa de Estudios, efectúa el presente ofrecimiento de diez becas de libros y material escolar. Cada beca, tendrá un valor de $1,000.00 (UN MIL PESOS OOI 100 MONEDA NACIONAL) por áño, o su equivJlente semestral o tetramestral. -........... - . c::o "ARQ. JOAQUI~ .A. MORA" . Página Nó. 15 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 o 111 ... ....• • • .."' J é . cr: 1 e:, ..., z: ..., ..., c::a al: o > 111 • • 1 ..., • e;') ..., ::, e;') % e;') "'~ s... :E o e:, ..., e -- ..... ...., ..... ...., ..., z: >- ~ '- . ...u -C a = 1-2 ~ zc= = 1 1 e;') e:, c.:. • 01 ..., e;') e:, i e;') ~í!! ..., = c.::, Q >- % ::) ~ • • • • e;') e:, ~ ..., = c.::, z ..., o A. -c::a u c::a -- i D 111z a.. 111 ;o ~ c.:. e:, - ' ..,, ~e:= ~ e;') -.... . - i-.ij e:, .. ce e;') ~ :z: ...., c::a z: e:, ~ e:, el cr: b-, ..., • .. • .. .,... • • • 11 - °' •• •• ~ i •• N..,. °' ., li<,o ~ �UNIVERSIDAD c,,italismo no es ''LIBRE EMPRESA'' Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 TRAVOLTA Run Run Jose Luis VIDarreal Por enjaaúa CASTROJI ftARTE convirtió en el Imperio como dirigentes a monarcas Quizás Ud., ya vio a TraRomano de los Césares . Es humanistas desde Car- volta. Tal vez Ud. ya baila decir, en una potencia lomagno, quien fue prece- como él. _ Como lo seftalamos la !Je- militar cuya incapacidad dido por Otto I, Enrique IV Y A lo mejor se -viste y se mana anterior, la lu•ha ac- para reproducirse la obliga- los Emperadores Hobes- peina Igual; pero lo que no le tual entre los intel'el,eS pro- ba al saqueo de las naciones taufen (Federico Barbarroja deseamos es que se comy Federico 11). Durante el porte como el personaje de industriales contri. la he- del área gemonía del capital fioao- Durant~ este periodo, las reinado de estos ~timos, los Fiebre del Sábado". cie~ sobre los procesos corrientes humanistas se banqueros Pierlom de Roma Quite que Ud. disfrute económicos, data del primer aglutinaron en torno al desarrollaron una a1ianza milenio antes de Cristo. Cristianismo mediante los con los Guelf y Matilde de viendo los sábados alguno de Entonces las clases agl~ escritos de San Pablo (El Toscani para tomar el los programas que buscan al El "travolta mexicano", tinadas en las zonas urbanas Origen) que representaba control del Papado. desarrollaron una lucha u n ~ a las tesis del vie- propio Hildebrand se porque el problema no radipermanente contra la jo testamento proponente de · promulgó Papa bajo el ca, como dice Emilio Garcia Riera•, en saber si es o no alianza de las casas ban- la sumisión del hombre al nombre de Gregorio VI. El objetivo del Hildebran~ mejor que Kelly o que sl es el carias de Babilonia y Persia estado de cosas. con las oligarquías terra- Sin embargo, el cris- y sus aliados era utili7.8r la nuevo galán a imitar, lo tianismo apostólico se autoridad de la Iglesia ¡,ara grave en que seamos como tenientes. Durante la República desprestigió al ser adoptado legitimar sus operaciones de su personaje, frustrados toRomana, la familia de los como la religión oficial del saqueo y cobro de impuestos da la semana pero dioses los Greco representaba una Imperio por Constantino y el sobre la población Y la mis- sábados. tendencia republicana que humanismo "emigró" hacia ma noblem. Para esto, intentó eliminar la es- el oriente. El movimiento invent~ron la f~osa. Porque la fiebre del sábadó clavitud de la agricultura de Islamita fue el aglutinador "donaetón de Constant " - compensa la Inutilidad humanismo Neo- un supuesto t~ento del semanal. Como -quien baila Roma y fue aplastada por los del banqueros Lombardos me- Platónico y se convirtió en monarca que cedía el control -el sábado porque trabajó díante una movilización de la principal influencia in- del imperio al obispado de duramente en la semana y no como Travolta que trabalas "masas" lumpenizadas telectual de la Europa Roma. de las ciudades. Como Bárbara del Sacro Imperio Sin embargo Hildelrand ja para bailar. Ud escoja. consecuencia de esto la Romano y toda la Edad Me- sabia_ perfectamente que no Bueno y si al final Ud es podr1a some~er a los com él, al menos deseamos economia de la república dia. sucumbió a un colapso de su Durante la Edad Media, el monarcas mientras . no que sea a qJlim y cómo llegó capacidad productiva y se Sacro Imperio Romano tuvo desmantelara la actividad a serlo. Imitando a un económica. ballarln !Das o menos bueno, Para este fin, el papado nada extraordinario pero organir.6 la invasión Nor- caprichosamente vendido y manda de I!_lglaterra Y las comprado gracias a la pudos invasiones en el oriente bllcidad· lgaalmente como La Mongola (Gengis Kan) Y si así ~ quisiera estarla ...-----Por Farmacéutico-------.,. La Turta (Muhamed 11 ''El Ud vistiendo~ roja Conquistador"), basta O de cuero negra (menos conseguir la cafila de grave esto) todo depende A UN BUEN VIEJO Constañtinopla Y Bizancio. de lo que eÍ sistema consiQUE HA QUEDADO SOLO Despues de esto, la a1ianza dere buena para él. ·· bancaria que adquri6 el Por el momento es Tra· La gracia de su desgracia es que llegó a los 77 años sin volta• . queja de la vida y consciente de lo irremediable. Fue en nombre de Welfa logró someter a Europa central a uno de estos días. Se le vio venir. El peso de los años y casi un siglo de saqueo que Lo bueno es que casi nunca de las penas lo han encorvado un poco. Regresaba del hizo sucumbir a su poblaci6n les resulta: Rocky, West hospital y se detuvo un poco con los amigos. Todos sabían a la peste negra de finales Slde Story, Love Story, etc. que su esposa, la compañera de su vida, estaba muy del siglo nv. enferma. ''No amanece", dijo y al decirlo le temblaba la Como consecuencia de esta barbilla. Era la emoción que lo estrujaba. Luego, como catástrofe se desarrolló el el atleta que se repone de agotador esfuerzo, confesó que Movimiento Conciliar que estaba pasando el más triste de sus cumpleaños. Ese día, mientras su mujer, en la inconsciencia de su estado se buscaba reformar al papado. Este movimiento propor- POR: ELOY HERNANDEZ. preparaba para su último viaje, el viejecito se remontó clonó una coyuntura para el GARCIA. al principio del siglo, cuando sin poder recordar, resurgimiento de las La educación en México recordaba que estaba naciendo. Ahora, con la irreme- corrientes humanistas Neodiable muerte de su esposa, de pesar estaba muriendo. platónicas que desarrollaron adolece de graves Y. anTenía ya varias noches de desvelo. Sus hijos, que son una batalla colosal contra cestrales defectos, sus muchos y a quienes mucho quiere se quedaron al lado de frutos son limitados y los la madre y le dijeron a él que se fuera a casa, para que la ideología oficial del pa- resultados empiezan a pado Welfo: El Arisdescansara. El hombrecito, porque es pequeño de es- totellsmo. manifestarse en la escasez .tatura, pero de enorme corazón, llevaba en sus manos un La figura central de este Y en su papel tantas veces doblado como doblarlo pudo. Era el periodo fue Nicolás de Cusa. Es realmente desolador el contrato de los funerales. Sabía que no era él, quien De Cusa hizo aflicos todos los nivel académico de la pudiera evitar lo inevitrable y tomó S1lS providencias. Así postulados aristotélicos se despidió del grupo y se fue al hogar. "Son muchos 77 difundiendo las obras del mayoría de las escuela&•de años para quedarse solo", pensaron sus camaradas. Ya genio del renacimiento educación superior, la era de noche y su dia de días estaba terminando. Como árabe, Avicena (Ib-sina). realidad 8 que se enfrentan estaba terminando y terminó su esposa. A la madrugada De estos dos pilares in- los egresados es inle avisaron. Aquella santa mujer que tantas dícbas le telectuales se nutrió el compatible con el acervo de diera en vida, esperó nada más que pasara su onomásrenacimiento y conocimientos que adtico para decir adiós, como si con ello hubiera querido ...,Nñeron despuéseuropeo Giordano quieren dentro del aula, -e,amén de encontrarse ante el remediar la soledad a que lo condenaba el Padr~ Tiempo. Bruno y Erasmo de RoA la caída de la tarde, el cuerpo de una cariñosa madr~ y tterdam. perenee divorcio entre la de una ejemplar esposa cumplía con la última ley de los Entre estos últimos y el do- teoria Y 1a práctica. humanos. Padre e hijos anegaron la tierra de llanto. tado estadista Giorgio La improdencia de las Lágrimas. Lágrimas. Luego el retomo y la llegada a Plebton (autor de un pro- autoridades educativas se casa donde cada partícnla de cada cosa constituye grama económico para la manifiesta en el deserecuerdos que golpean. Recuentos que vive y revive un defensa de Bizancio) quilibrio entre el número de anciano solo. Solo en su casa con sólo saber que sus hijos crearon las concepciones egresados Y la demandª en la de ellos lo llevan en la mente. Solo esperando la lleexistente para determinada en las. acgada de su día. Don Mariano Pérez Sepúlveda, don económicas y políticas especialidad . .dades de la blaci6 Marianito, que merecido tiene el reconocimiento a la básicas de una república tm po n gracia de su desgracia. (Pasa a la Pág. No. 13) . ecilllÓmicamente activa y Como en botica a----Por Héctor González y GonzáJez_____, TANTO VA el cántaro al agua... " ... Sí, los hechos graves entre los qne se vieron como rivales de los tiempos revolucionarios las centrales CTM y CROC, manejadas, por lideres charros, tuvieron el desenlace fatal qne todo mundo prevenía desde hace tiempo... No es una lucha favorable al movimiento obrero... Es simple y sencillamente una guerra por el botin que significa contar con más sindicatos y es la consecyencia de disculpar las ilegalidades con que actúa el abogado metido a líder obrero Raúl Caballero... Todo porque sin el apoyo de la ~.. los altos funcionarios del gobierno de Nq_evo León quedarían desamparados porque nunca se han acercado a las verdaderas bases populares... Es por eso que Caball.ero y pandilla realizan movimientos ilegales y huelgas ''locas" tratando de ganar la titularidad de un contrato de trabajo que en manos de ellos o de la CROC viene a resultar como la carabina de Ambrosio... Lo que buscan es negociar movimientos, no la tranquilidad de la clase obrera... AHORA SE utilizaron gatilleros a sueldo y eso indica el grado de gangsterismo que predomina en las mentes de los lideres y hamponcetes... PARA COLMO vinieron a darle motivos a los grupos de presión para que continúen con su desprestigio a la autoridad no a Zorrilla como ellos quieren hacemos creer... Hay una campaña que data desde hace varios años para que se pierda el respeto y se cree desconfianza entre los gobernantes y abrirle el paso a un ahijado de Hanksburgo..... F.S CIERTO que el estado vive un clima de violencia y el crimen acontecido en el enfrentamiento CTM y CROC fue inspirado en ese clima•.. Pero hace varios años cuando el clima de violencia era mayor mataron al líder cetemista Rodolfo Gaytán Saucedo y a un joven universitario de la Preparatoria número Ocho y las voces que hoy se escuchan quedaron mudas en aquella ocasión... #or qué?..• Quizá porque el gobernante en tumo era gente salida de esos grupos y criticarlo era escupir hacia arriba... No hay sinceridad en las acciones y al pueblo no se le puede engañar... Hay un obrero asesinado y el duelo pasará pronto, mientras los lideres se enteran a través de los diarios de cómo cada día son asaltados los trabajadores••• por guardianes del orden o bien del incremento de los precios en artículos de primera necesidad y como ellos están bien alimentados gracias a las' cuotas de aquellos, poco les importa engullirse un steack o un tebone mientras que S1lS "representados'' anden limosneando agua siquiera para beber... No hay movimiento obrero en Nuevo León, It;ty gangsterismo y ya cobraron su primera víctima... ¿Debemos dejarlos que cobren más y más?••.. FIN. EL FUTURO DE LA EDUCACION TECNICA :a:!::. productiva del pais. Realmente constituye un esfuerzo _importante el que realiza la dirección de educ a ción t éc n i c a agropecuaria ya que se lo· f gr,m conjugar vanos actores, su sistema permite el desarrollo armonico del alumno al tenerlo en contacto con el medio que a la postre será su campo de acción. Mediante las c o op e r a t i v a s per• f ectamente di . ·sefla d as, los educandos ingresan de manera dinámica a la produetividad con la elaboraciºón de product os o la explotación de la tierra. El alumno queda preparado plenamente para que una vez concluidos sus estudios pueda ejercitarlos profesionalmente o continuar si así lo prefiere con estudios superiores, bajo la seguridad de que su ión altam t preparac es • en e calificada. Todo lo anterior lo escuchamos del sub-director de dicha dependencia Ing. Ernesto Guajardo Maldonado, con inusitado entusiasmo en su rostro siguió expresando: Tal vez en la educación técnica este parte del futuro de Mélico, pues el crucial problema es producir y por lo tanto filosofar queda en segundo término. Afortunadamente Nuevo León cuenta para su fortuna con 21 Escuelas Agropecuarias de nivel medio básico, 7 de nivel Preparatoria y una técnica Agropecuaria de nivel superior, que esperan con su personal y recursos brindar la preparación a los jóvenes del norte. La educación técnica constituye en ~ d un intento sensato por parte.del gobierno por tratar de erradicar en cierta forma el "elitismo" que existe en algunas universidades y la falsa preferencia por (Pasa a la Pág. No. 11) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 318 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 25 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 3, No 318, Agosto 25 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25/08/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016826 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Capitalismo Contaminación Esclavitud Partidos políticos Servicio social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17141/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._310_0002016830.ocr.pdf 89cb85d57bbf163c8be79809f50e7494 PDF Text Text llterviene el Rector MI en la polémica soln,el cambio de la Capilla Alfolsi■ El traslado de.l a CA favore la descentraliza ·ón culturál~· - ' Nombran nuevo Tras el referéndum, Piñeyro anuncia sus planes de trabajo secretario e1 ,Ciencias Bjológicas Un Importante prop-ama Medicina, como del Bolpltal tiene el actoa1 director de de adecuacl6n del ' érea Universitario de nuestra ambas instituciones doctor ffsica. tanto de la facultad de Mt,\JDa Qlaa de Eatudl01, Alfredo PtfteYro, quien V ere-dO e---------- PROTESTA YREPRESION aeftal6importantes que c1os de 1aaSOD o11ru más tl Centro de Radio Diagnós-tico y el quinto piso al 1 ijospital "José Eleuterio González". En total, se calcula que serán cerca de 300 mlllones de pesos lo que lmpactar6 al presupuesto llevar a cabo este Importante programa de construcciones. 1 Seftaló que la enorme expansión de la población estudiantil, asf como la gran cantidad de personas qUe se Parecían disturbios en los getthos de Nueva York y Los, Angeles, las eternas protestas de los negros contra 1a discriminación racial. Parecían los "rangers" armados hasta con perros entrenados para cazar hombres con piel oscura. Parecía la plaza de las Tres Culturas en Tlatelolco un dos de octubre de 1968. Parecía un ataque del batallón "Olympfa" convertido en ''halcón" el jueves de corpus en 1970. Las protestas violentas de un pueblo cansado de la mentira siempre serán similares. Por eso en Matamoros, Tamaulfpas una parte del pueblo y estudiantes salió a protestar a 1a calle. Creían ~ñ los discursos de "apertura democrática" o de ''reforma política". Pero a sus protestas se les respondió CO!l plomo y golpes. Aquello, entonces, no par~ía sino que era real: la misma represión de un gobierno que está de espaldas al pueblo. Las protestas parecen las mismas. La represión es la misma a través de los años. ¿La reforma política es sólo atole con el dedo?. atienden en el Hospital Universitario, ha tomado necesaria la expansión fisica de tales lnstltuclonea. A la fecha, ya se ha iniciado (Pasa a la Pág. 13) 1 LIBROS PARA TODAS LAS MATERIAS /f 11 · -- --.. -00 lllilWtO _.,.,.,. llJ!l!':(}J! - ~ PUINTA M,A ZA11AOOZA 319 . • de Derecho y Ciencias ~iales y los Colegios de Ciencias Políticas, Criminologia y Periodismo, resultarán beneficiados al comem.ar a funcionar desde hoy lJ!l8 máquina offset que prestará servicio en esta r-----------=-----...---.;. Ancira, director de este plantel seftaló que el nuevo equipo fue adquirido en un 50 por ciento del costo mediante una donación del Patronato Universitario y la otra mitad con ingresos f. . : . __ _ _ _ _ _ Ul.UQIO ___ ª_•.•---•·•J•tl•~-IWI0-44-_!iMO--,¡DR. _ Mencionó que Monterrey tiene mi gran desarrollo industrial no aparejado con la evolución cultural. Por lo que reiteró que las áreas de de.,-ollo cultural que influyen · ~ en la población son las universidades y es ahí en donde mejbr están ubicadas las bibliotecas. Beneficia a4mil alumnos máquina de offset en Leyes 4 Facultad. El licenciado David Galván PRECIOS !(N: León. "La t1tltunL -dijo- no es privativa de nadie, es nacional, las universidades de provincia tienen derecho a bibliotecas y libros para aprender y leer" . La capilla Alfonsina es •considerada Patrimonio lo que redundará en bene- Nacional, pero no exclusivo ' ficio para ambos y superará de la ciudad de México pese el nivel acad{mfco de esta a la gran centralización que 1 dependencia. el país padece, "dicha ca.El licenciado Galván pilla no debe ser únicamente para siete u ocho in• , (Pasa a la Pág. 13) telectuales". Cuatro mil 200 alumnos y 200 maestrr,e de la Facultad RECTOR J BUENOS Cipriano Reyes Garza, egresado de la Universidad Autónoma de Nuevo León y con maestría en Ciencias en el Instituto Tecnológico de Monterrey fue nombrado Secretario Administrativo de la Facultad de Ciencias Biológicas en substitución de Béctor Gonzélez Aguirre. Nacido en esta ciudad, el 2 de Marzo de 1944, ha Intervenido en la Investigación sobre el CUitivo de Ranas y es asesor técnico en el JCultivo de Bagre que experimenta la Secretaria de Recursos Hidráulicos. En 1976 ingresó a Ciencias Biólogo CiprJano Reyes Biológicas como maestro de Garza, naevo Secretarlo medio tiempo en las cáteAdmhüstratlvo de Ciencias Blo16gicas. (Pasa a la Pág. 13) ieaarrollo urbaqr'' y el :enmneno cultural basta log presupuestos. . Ezpllcó que deacentralizar Ull8 biblioteca como la de Alfonso Reyes, para una institución de más de 90 mil estudiantes no es una , prop~esta absurda. La UANL -dijo- secundada por la comunidad neolonesa, para tal efecto hizo la solicitud al Presidente de la República José Lópe.: Portillo. . Exhortó a la reali1.ación de un estudio en el que se determine qué tanto se utili7.8 actualmente en un lugar donde hay miles de estudiantes no sólo de la UANL sino tamblát de In universidades privadas. Reiteró que de obtenerse tal ·donación, los libros y obrtas · serán cuidados además de difundirlos; de no ¡otorgada no se tomará medida alguna de presión porque la negación no será para la Universidad sino ,1para el Estado de Nuevo propios de esta Facultad. La máquina -dijo-; tiene un costo de 417 mil pesos apro- 1 ~ e n t e , y dará ser- 1 'Vicio a maestros y ab1rooos de esta facultad en la eJa. ~clóo de todo material ¡ DEPORTISTAS r ¡fl], IUOl.iMO. r:.t-n:,,;11. "~ Ahora Pelotas 5uantes - Bates _'l Báfones;➔Camisetas Cachucflas -Raquetas' _-en: _t:s1Ri l&Vi=t)s-U=ti4 ·.MQUI~ ~ A, IIC)M· '.- llf~~PLAlffAI~·-· ·v,IIAGOZAN~ . .TJµfCJl'IPp~ ·.. . •..-~~ •.:.-.--~------------- ALFREDO P ~ O bibliográfico que requieren,,! �: j 'i ,, Monterrey, Nuevo León, Miércoles %8 de Junio de 1918 UNIVEBSIDAD Pág. No.% Por esa razÍII crean Maestría en Arquitectura: • ' ~ -·::.. Faltan recursos humanos p~ra hacer Bióloga de la UANL -operacionsJ ,~ ley de Asentamientos revela importancia ~~"'f,'~ - "'}! l ,...,,tq.'.:i .-------------------.i- en Ciencias-para la Planlflcación de Asentamientos Rumanos, qae tiene como oJ>. jetfvo capacltar a los partlcfpautes, en base a su formación Inicial en el manejo de las diferentes técnicas e Instrumentos para la planlflcaclón de los asentamientos humanos. Sobre estosplanes, la Facaftad de Arquitectura de la UANL, desea proporcionar asf operacional esta Ley. .. ana base común de conocimientos qae permita a los partfcfpautes p~ear soi. 1 . La Facultad de Arcpµtectara de la UANL, tomando en cileuta lan!8llda'd qae-lflleltroj clones eficaces y realistas, preprarando profesionales universitarios en las técnicas espacio tf~po nos presenta, se avoca a crear en la Dfvis~n de Estadlbs Saperlores de la planeaclón y el desarrollo con an conocimiento integral de las interacciones de la Maestna en Ciencias para la Planfffcaclón de Asejqqnlentos Ramanos, con- lo económico, lo social, lo polfttco, lo administrativo y lo físico del desarrollo. El plan de estudios dt-.la _Maestría Interdisclpllnarla en Cienelas para la Planltribuyendo a la preparación de los profesfoafstas necesai1iJ para lograr el desarrollo equillbrado del país, armoDWllldo la lnterrelacl'8 de la ciudad y el campo, .u.- _flcacfón de Asentamientos Rumanos, abarca la especlalldad en Planificación Ur• tribuyendo eqaftatfvamente los beneficios y cargas del proceso de desarrollo urbano. bana y Regional, Especfalldad en Planfflca~ón de Recursos, asi como la imparticlón y de elaborar, revisar y ejecutar los proyectos Idóneos para albergar justa y ra- de cursos propedéuticos: Ecología, Economía, Matemáticas y Sociología. Para mayores informes, los interesados deben de acudir a las oficinas de la Fazonablemente a la hamanldad creciente. Por tal fin, el citado plantel universitario ha ~do la Maestría InterdJscfpllnarfa,1 caftad de Arqaftectara de la UANL. La Ley de Asentamientos RIIID8D08 ante la población mundial que aamentaJ se ve sometida a las intensas presfones del cambio de estractara9 ~ y s-oclales, trata por diferentes caminos buscar el ecpdllbrio y ante la problem4Uca qae se plantea, se carece sin embargo de la cantidad de persouas capacftádai para ser ·de la flora .marina Elaboran reglamento interno para¡la Facultad de Comercio· ..... _C. P. Alfoaso Qalrop La ceremonia, tendrá lugar en el Auditorio No. 1 de- la Facultad de Ingeniería Civil, en plJ!ltO def las 17:~ horas. Un total de diecinueve jóvenes egresados de esta Maestría en Ingeniería de Tránsito, recibirán sus cartas de Pasantes en la ceremonia a la que han sido invitadas las autoridades estatales y universitarias. El Gobernador del Estado, Dr. Pedro G. 1.orrilla Mar- tfüez y el Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, han sido~ invitados al acto. Dos· pasantes de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, batán un curso solre Inmunología Básica• para convertirse en auxiliares del laboratorio en esa El ingeniero Evaristo Gaytán Parra, Coordinador de la Maestría en Ingeniería de Tránsito de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, informó que de los diecinueve egresados, 17 se incorporarán a la Secretaría de obras públicas a fin de prestar servicio donde se les designe. ._E llos son Héctor Cortés Vlaero y Myma Sandra González Ramos, quienes están desde el lunes anterior y hasta el 12 de julio próximo en la Escuela ~acional de Ciencias · Biológicas del Instituto Politécnico Nacional. Los otros dos jóvenes se quedarán aquí, ya que uno fue becado por el Gobierno del Estado a quien servirá en estas tareas y el otro, prestará sus servicios a la Universidad. A EXPOSICION DE HONGOS Por otra parte, el biólogo José Castillo Tovar exDirector de la Facultad de Ciencias .Biológicas estará del 15 al 20 de agosto próximo en la Tercera Exposición Nacional de Hongos que se celebrará en México. Castillo es uno de los investigadores regiomontanos que en su vida activa en el campo de las ciencias biológicas, ha logrado una de las más ricas colecciones de hongos de la región. A ello atiende que haya sido invitado especialmente por los organizadores del evento. Se informó que las actividades, que comprenden 14 conferencias, se desarrollarán en el Museo· Tecnológico de la Comisión Federal de Electricidad de la Capital de la República. Egresa de la Prepa 9la generación "Yalentín Campa" Generación 1976-78 La ceremonia se efectuará El doctor Luis E. Todd. ''Valentfn C8mpa Saluar'', en el aula magna de la .rector de la UANI.. ha sido de la Preparatoria número MúbDa Casa de Estudios, invitado por loe abunnos i:le Nueve de -la Unlvenklad en donde 9.19 elementos esta eacue1a preparatoria Autlmoma de N11m> 1-~integran esta para dirigir un breve recibirán sus certificácfos' . g mensaje el citado dia · en una ceremea1a, pllliao obtendrá!_l sus certificados · "'lfllna Mme11. de fin de cmw. - También dentro del pro,. La enerac': Preparan auxilia-es para la inmunología bá~ica grama de actividades para esta ceremonia participarán el licenciado Pedro Benitez, director del plantel y Yalentin C8mpa SaJarar, dirigente politlco de larga trayectoria, ya que ambos- espondrán su discurso. rama. EL BIOLOGO CASTILLO IRA ...----------~----- Tetúamos en la mira el décimo primer campeonato mundial de futbol, , que ganó Argentina, para come. tarlo como la Noticia de la Semana. No hay dada que asf fue. Sin embargo, ¿qué pica• teclas del universo, ea los últimos dlas, no se ha ocupado en 1llUl forma u otra de escribir del Campeón Argentina; de su Gobierno MIiitar; y de sa general , Vldela, MIiitar hecho · Gobierno?. Asf las cosas, regresamos de la tierra gaucha y ublcánd0De1 en .Matamoros, aqaf ea nuestro cercano puerto tamaallpeco, diremos que vistos los aCODteclmlentos, las cosas en nuestro M&ico wa de mal en peor. diversos cursos. administrativa de las diPreparatorias para formación docente y fer entes es cu e 1 as preparatorias de la Universidad. Para el próximo mes de , agosto se efectuará del siete al 18 un curso de formación· doéente a fin de seftalar las Le toca ahora a esa El Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, ha sido invitado diversas cuestiones que ciudad manchane de implica este quehacer en la para que en los primeros días del próximo mes de julio, :san_gre. Motines, dls· inaugure las instalaciones de la autocafeteria de la Fa- enseftanza. turbios, heridos, También para los meses de cultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. muertos. La poblada Al informar lo anterior el ingeniero Lorenzo Vela Pefta, octubre y noviembre se entera, en apoyo a lel director de FIME, dijo que las obras llevan un notable '. impartirán primeramente estudiantes, exigen las un curso para la superación · avance y que según la Dirección de Construcción y Mantenimiento de la UANL, en un plazo no mayor de 15 a profesional de secretarias y - ffll11DCias del Inspector de Pollcla, EmPlann del mecanógrafas de la máxima veinte días estarán terminadas. Toro Farlas y tamblát La ampliación de estas obras, se llevan a cabo at-en- casa de estudios. de loa Comandantes, diendo el deseo de la base estudiantil y los patJ:ocinadores Finalmente, en noviemlre Gregorio Paredes y tendrá lugar un curso so, de estos trabajos. Esteban Casas. Aftadió el ingeniero Vela Pefta~ que la nueva cafetería bre planeación adminiscontará con más espacios, siendo est~ de un 70 por ciento trativa y escolar dirigida a A ellos los hace• los directores y secretarlos · más de lo que antes tenia de cupo. responsables de haber El servicio será awnentado y los precios seguilán ri- de las diferentes escuelas dado lllllerte a· aa eegiendo en un 30 por ciento menos que en los es- preparatorias de la UANL. tudtante. Salvador tablecimientos del exterior para beneficio de la Barba, de ~ comunidad universitaria. alumno de la Seco■Con toda anticipación se dará a conocer la fecha en que darla Fedenl 4, SUClllllserán inauguradas estas obras en FIME. bfó ante las balas de la policiaca irreté' 1 La Dirección General de iroyecta Escuelas Inaugurarán amplia~ión de la cafetería en Mecánica La Preparatoria No. 19 de la Universidad Autónoma de ·Nuevo León, que dirige la Q.F.B. Raquel H. Collins, hará entrega de Diplomas a la T ~ Generación de dicho plantel, el próximo viernes a las 19:00 horas, en el audi• torio Municipal de Villa ~ García, municipio donde está enclavada la escuela. . ta noticia de la semana Organizan cursos para sector docente yél administrativo la preparatoria de Villa de García Subsecretario de la SAHOP apadrina a egresados de la Maestría en Ingeniería Vial El Subsecretario de Olras Públicas, ingeniero Rodolfo Flm Valdez, apadrinará el próximo viernes 30 del actual a la m Generación de egresados en la Maestría en Ingeniería de Tránsito. ~ Egresa la tercera generación li Se informó que el Padrino de esta nueva Generación de preparatorianos será el C. Reynaldo R. García cano, Presidente Municipal de Villa de García, Nuevo León. A la ceremonia de entrega de Diplomas, segWl ·10 manifestó la directora del plantel seftorita Química Farmacobióloga Raquel H. Collins, se ha invitado a los familiares de los jóvenes que forman la tercera generación de la Preparatoria No. 19, futuros profesionistas.. Méiico cuenta con gran potencial económico en su fiora ·ficológica a lo largo de ias costas del sureste de la República. La bióloga Maria Ana Barrientos Garza, investigadora de 1a·-Pacúltad de Cienclas Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, obtuvo esa conclusión en su estudio "Primeras Cosideraciones Referentes a la Flora Marina del Sureste de la República Mexicana". Su trabajo acaba de ser publicado en un libro que contiene las memorais del Segundo Simposio Latinoameri~o sobre Oceanografía Biológica. El evento se celebró en noviembre de 1975 en la Universidad.de Oriente de Cumana, Venezuela. El estudio de la investigadora regiomontana fue auspiciado por la Facultad de Ciencias Biológicas de esta Universidad, en coordinación con el Departamento de Ciencias Marinas de la Secretaria de Marina. El objetivo, según dijo, fue conocer la rica variedad algológica que existe en el área del Caribe Mexicano.. Dijo que las algas de las costas nacionales representan un importante potencial económico que está en proceso de evalúación con los estudios que se realizan. · En su concepto, México debe concentrar mayor interés en este tipo de investigaciones, puesto que las ,costas nacionales representan una riqueza musitada, independientemente de los recursos alimenticios que eso representa. jOfreció proporcionar el avance de sus investigaciones según vaya obteniendo resultados. - ~ La Facultad de Comercio dinadores de las diferentes presen!a la dirección y está elaborando su re- licenciaturas con que enviar el informe anual de glamento interno el cual ya cuenta la Facultad. ingresos y egresos a la está en anteproyecto y se Según el reglamento el junta. .presentará a la Junta coordinador deberá apoyar, Esta comisión estaría inDirectiva a partir del próxi- difundir y buscar mejores tegrada por tres elementos, mo semestre, infonnó el C. recursos humanos. dos de ellos deberán ser P. Alfonso Quiroga, director egresados de la Facultad. de la citada e$Cllela. Otro de l_~p~~~ ~dos El otro organismo coleEl c. P. Quiroga seflaló que en e~ _plari esta el ~ la giado seria la Comisión de el anterior reglamento data, creación de dos orgarusmos Honor y .Justicia que estaría de 1966, por lo cual es ob-. colegiados, n~mbr~dos por, integrada por ~ alumnos, soleto. Las modificaciones la Junta Directiva. Uno· tres maestros que tengan un que se contemplan más seria el de la Comisión de· respaldo moral dentro de la interesantes son a nivel de Vigilancia ~inancie~, ,que escuela y, por último el funcionarios, la creación de se encargaria de auditar los maestro decano d~ la un Sub-director y de coor- estados de fondo que Facultad:- · Pág. No. 3 UNIVEBSIDAD Monterrey, Nuevo Le6n, Miércoles Z8 de Junio de 1978 c. p. Je«ús Rafz lng. Lo_remo Dávlla El consejo británico ofrece becas ala UANL El Consejo Británico ha iniciado su programa de becas para el pe.riodo 1979-1980, para lo cual se está citando a todos los profesionistas universitarios interesados en estas becas. Las becas están divididas para su solicitud en dos tipos_; Becas de Humanidades, Bellas Artes y Ciencias Puras, las cuales son de las mas solicitadas; las más importantes son las becas otorgadas ep cooperación Técnica Anglomexicana, que comprende cómo se especifica el área de ingeniería. La finalidad de estas becas otorgadás por el Consejo Birtánico es la de transferir los conocimientos y habilidades necesarias para el desarrollo económico y social de México. Los requisitos para la obtención de la beca son: edad máxima 35 a~. título de licenciatura, experiencia mínima en el ramo de un afio. Otro de los requisitos indis-'. pensables pm-a la obtención de la solicítud·es el doininio del idioma inglés, para lo cual el próximo 11 de agosto se llevará a cabo un examen basado en el método DAVIES, a las 11:30. El lugar del examen se avisará posteriormente. Los interesados pueden acudir al séptimo piso de la rectoría. con el Jefe de Becas, C.P. Jesús Ruiz o llamar y cer~ tificar su inscripción a los teléfonos 52 'l1 82 ó 52 (M 90. El último día para el registro de candidatos es el 3f ele· Julio. ~ _ _ .__ - -Ex·ooTslTO· PAN YPASTELES Dulce Of•tas S..natas... ¡Un deleite al palact.l . P•a 1oda ewlón... ._, u Asesor de la OPS viene aun curso de Odontología El doctor Héctor Sitva, Asesor de la Organi7.8clón Panamericana de la Salud, para el Area No. 2, veneré del 3 al 8 del entrante mes de julio a la Escuela de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a · fin de participar en un curso dentro de 1a espectalidad Odontología Social. ae El especialist1' dlsertaii aolJre "Apllcacl(IO de Nuevos CclDcept• en Odontologfa", para reforzar el currtculum de la nueva eapedalldad de Odontología Social, que ofrece .Salud Pública a nivel "de Maestria. ... ponsabDldad, Qalnce años, Edad de 1 1a moldeable juventud. Epoca en -que el jovea rec¡llere del coaseje noble y de un leal ea- e-mmte,,t._• No obltute, 1e 11a visto como síntoma cuceroao t•e- les caerpoa polldalel del país, como si tüvfeñm eonitgn, • alpleía, .. vacilan en aUlllar la nl4a del plomo y de la tM!ffO?apuaaeallarlal IDqaiet1ldel ae • • tadlamel. BI= Málco 11a dado eMllmo e ~ de elia Tanto la especialidad de• lllt1ll'alelL qae allfiar br OdÓntololf,a Social, como la Upes Pertme le de la Salud en el Trabajo, 'COffllPIMI· fnw de lhaJJzan 111111 actwidades el ' mve11~t'lelllln it de julio. tale,.. .., '!'_amlll• - ~ )a . . ~ a 1! Pág. ~) ......... _ �?ág. No. 4, Monterrey, Nuevo León, Miércoles 28 de Junio de UNIVF;RSIDAD I l:Miiliú!lftV...NUeYO León. Miércnles 28.de .Junio de 197.&. , Ecos def bicentenario Página Monterrey, Nuevo León, Miércoles 28 deJIÍnfo de 1978 ·Vasconcetos vCampeche Ntieetta calQ de Campec;he ~ r camas ten!amot catrea de tet\la EDITORIAL ~lll!'l!!!!!al_.__ _._ _ _ _-i-_ _ _ _ _ _ ,..._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ . 11111111 Auto ayuda: Nueva RESUMEN: Los expertos están re. e:s:aminando las estrategias tradicionales de desarrollo basadas en generar riqueza para que los ricos reinviertan. La Universidad de Rice, en Texas estudia planes opcionales y ha descubierto que cwmdo los pobres participan en. el desarrollo fabricando sus propias casas, pavimentando sus propias calles, perforando sus propios pozos artesianos- machas veces el trabajo resalta mejor y más barato. Por Ronald SoUgo públicos y pocos empleos. A la vez, los pobres están demostrando tener una conciencia política de mucho más alto nivel. Ya no están dispuestos a esperar a que una futura generación reciba los beneficios. Quieren recibir esos beneficios dentro de W1 período de tiempo razonable. La República Popular de China alega haber logrado grandes adelantos para su población rural en una generación. Conviene a las naciones desarrolladas no comunistas crear alternativas a los "modelos" chino, cubano, ruso y de otr~ sistemas totalitarios. Más importante aún, para el bien de la gente en1os países en desarrollo. Los problemas son formidables. Nwica anteriormente se babia exigido a un sistema político económico liberal proveer tanto en tan poco tiempo. De no hacerlo, quizás desaparezcan los valores democráticos. Estos asuntos y problemas son de suma importancia · para las investigaciones que lleva a cabo la Universidad · Rice de Houston, Texas. Con fondos de la Agencia para el Desarrollo Interna~ional (AID), el programa ha estado buscando estrategias prácticas para el desarrollo, en que la mitad más pobre de la población pueda participar en el crecimiento sin reducir la tasa a que puede progresar la economía. es (El Dr. Soligo es director de Estudios sobre Programas de Desarrollo en la Universidad de Rice de Houston, Texas. ) Awique las naciones en periodo de desarrollo han alcanzado tasas razonable de crecimiento de su producción, la diferencia en el nivel económico-entre ricos y pobres en muchos de esos países ha ido en aumento. Ciertamente, para gran número de gente, los esfuerzos en pro del desarrollo, en los últimos 25 aftos, bap tenido muy poco efecto en su vida. Al mismo tiempo, en las un estrategia grandes ciudades se han formado pequen.os sectores de altos ingresos en que una minoría privilegiada disfruta de un nivel de vida comparable al de los países desarrollados, Algunci'economistas han alegado que es deseable que haya una creciente desigualdad en los ingresos durante las primeras etapas del desarrollo de wi país. Identificaban el crecimiento económico con el advenimiento de una clase empresarial con una alta tendencia a la reinversión. Afirmaban que dicho grupo se inclinaba hacia la acumulación de rique1.as y que dedicaba su imaginación y energias hacia ese fin. La clase obrera, por su parte, era demasiado pobre para poder ahorrar parte de sus ingresos. Razonaban algunos economistas que mientras más altya fuera la tasa de utilidades en el ingreso nacional, mayor La mayor parte de los países están compuestos de cierto número de grupos étnicos, religiosos, lingwsticos y raciales que en muchos casos viven juntos en una aliaJl7.a bastante dificultosa. El desarrollo económico puede conducir a la adopción de normas de política contrarias a los intereses de algunos o de todos los grupos. En Africa oriental, por ejemplo, los grupos económicos dominantes han sido indios y pakistimos, lo que son una minoría bien pequeftas en una población predominantemente africana. Además, hay muchas tribus diferentes en cada wio de esios paí.ses. En Malasia, los : chinos, qué son económicamente dominantes, forma U-· na gran minoría. En ahrunos de los países andin(!,S__d~_· Améica Latina, los ~onómicamente dominant~ a 1a vez dominan políticamente. Al estudiar esos países puede que sea posible sugerir ml!todos de desarrollo un balcón grande y dot lateralés, sobre la playa y sobre el 1DJr. l)fsde los ·b arandate. mirábacnos a la derecha el muelle' fiacaJ. eólido espoijn ~ mamposterfa y cobertlf.Q de teta colorada.poblado Al frente,deunyela& 01ár .de aceite 3 b!lldad necesaria para lelrta'JI. se, recostarse y dormir sl11 cte,noeteso. Bl UIO de la i... maca IUllere un ltapect~ neral de rusticidad y mer4cl6a de bohios: sin rgo. Campeche posee abudancia de casas señorialefi llólidas y enjalbegadas de ocre o de roaa, o de uw. COl'l1>alconea y rejas. Los ~tenores suel~n estar espléndi4Jmente paV1mentadoa con mümol huta el patio, decorados con plantas. ~ empleo f,eeuente del pavimento de mármol si pequeAas baldosas cuadradas blancas y negras, se explice por loa veleroa ttallanoe que lo llevaban casi de lestre. cuando acucfian a cargar el palo de tinte. la misma raz6D abunda también en el puerto el ladrillo rolo f Je tata da Marsella. - El jardm público, las casas melores, la Catedral. tienen el piso de mármol. Ciudad _t,len ca1zada, pues, y anchamente construida para una ¡xyblaci6n doble o triple de la que habfa entonces. Me comnuest~ primer piso inferior. placía confirmar esta última obLanchones repletos del valioso ,ervación que anteriormente palo de tinte -palo de Cam- leyera en un diccionario de IJ!'Che- vaciaban sus cargas al seo,rafta escrito en inglés y que vtentre de lo1 naviot. fol'mebá parte de nuestra fuerte olor de humedad pequéña lribliotecit familiar ammarlna exh,laba desde el bulante. zagutn todo el departaatento La aduana y el edificio det bato de nuestra moreda. Una lado opuesto de la pieza desescalera eapactosa de gradas plegitban galeriaa de sopo~ bata• Y ª!'chas siempre a la italiana. En el lard!Q del oreadas. facilita be el aCC8IO a centro habfa bancos de azulejol un amplio corredor, pavimen- y-camellones de foJlales con jaz. tado de m6rmol a cuadros negro mines de fuerte aroma. y blanco. Igual pavimento lucla Fachada& en ocre vivo luz inen el salón ancho y con vista al tensa y azul pn>fundo 'calor y mar. situado entre dos alcobas soledad. · T' también con balcón y techos al- El- pañorema desda nuestro tos, paredea encaladas. Por balcón ere para "colmar boru todo mohll\je Wl ajuar auatdaco contemplativas: L11a velae de befua>, eort, mecedora, Y pequei\as. perdidas con el sillas, una mesita y eii las puer- llorif.onte, h11bituabaiJ el ojo el tes oortlnefea laflOi de punto mirar largo, 'clistante y total. blanco eficaces para mitigar Soplos de brisa tnlan itl ...,la- luz sin inengua de la l,rita. En da la vida eimbera del ru,, • escuadra aegtdan otras ha-lpede de J)Nllla: acuáUco que ea. blt4clonea huta el cornl!Clor OP!Jesto a la sala. (Pasa a la Pág. 13) grupos -- - •• • ' ,., :• ,:._\, 1...:.t.{.. .., • • C'.t l r .._ ....... .1 - . ::-N"•.,--¡J-1":.'. •¡ •,.', \ • •• 9,'.t' r - J '1',' ~-••; • ;t,~.... t,1,J\.t' ,!~,,~rrJ..-, . .,ij:•J)f} JOIIGB P8llllAZA Bjemllft SAUNAS 8BCroB GONZAUIZ y . -·......... !UCABOO~IWIIRBZ. ZAVAL\ llllhdlal.. IIIGUBL CASTU.LO UICO Aae. r .Jmilllee . "" ~~· 1 ' •• ,,, ""--- - - - ~=,~ r... a.,.. Mmtiaoz Dr. llúlmo De 1áa Gana Pnfr. Pedrolley-ea ~~Pliiefn CÜÍ!if'O QB ~ DAcroRl!S Alberte Gomiles -~o.,pera AJe)udrwTr1:vlilTameL (¡(;. ~ ,?~ g ~t ' 0!\,S¿..~~ ,10~> .. f.l_'..;\..t!•" 14,.lf f ~ • '-;. ;;,. ,l: -..i{fl•, ~lt,n c?l.'''i'1\.,'~1_,.~ ; Lt ,1_. }~~t, t'.., t..~ ---...!--....... - - · ~ ._ _ _ _ _ ___......,_...., ____ México 197S, 10S Páginas Como su nombre lo indica, en este trabajo, se reseña la génesis de los elementos de intercambio que formaron la base comercial en el México prehispánico y así sucesivamente la situación de la moneda en el Virreinato, en la Independencia, en la Epoca Porfirista y en el periodo Revotucionario. Como el espacio con el que contamos es reducido, nos permitimos reseñar exclusivamente lo referente al período prehispánico. los mexicas habían alcanzado un desarrollo comercial que se apoyaba en el uso generalizado de algunos elementos de intercambio que eran aceptados como moneda, he• cho que benefició indudablemente ! esa actividad. Alg1,mos autores sostienen que no existía la moneda y entre ellos se encuentra George Baillant, quien asegura que el sistema predominante era el trueque y · el valor que se asignaba a los objetos que tenían esa característica se fundaba en su deseabilidad o en su' MARGINACION CULTURAL zaron los mexicas para comerciar Margarito Caéllar cumplieron con las funciones básiZára1e cas de servir de medida común de Hablar de marginación valor-y como medio de intercamcultural en la tercera ciudad industrial de México suena a bio, pues eran aceptados como pacomicidad. Sin embargo es .go; por otra parte, reunían las caasí. La realidad se anracterísticas de servir para acumutepone. La desbamaoiumte lar riqueza, como lo asienta Antoindustrialización acelerada nio de Herrera en el caso del cacao: de esta nuestra área metropolitana se levanta sobre " ...y sucedió, que hasta trescien~ tos indios, e indias de Cortés entra- ( la base de la problemátlcidad cultural como ron en una 'casa del cacao' de Mocun maro inquebrantable tezuma,-adonde había más de cuaante el paso somnoliento de renta mil cargas, que eran gran rila cultura. Partiendo de que el queza y ahora lo es más, porque sodesarrollo político -social delía va!er cada carga cuarenta caste. be ir a la par con el desenllanos ..." 11 volvimiento de la caltara a Además, no sería sensato exigir a l todos los niveles sociales el los indígenas mexicanos que sus 1 hombre alcanza un planmonedas tuvieran todas las carac- ! teamiento criteriológico sino J superior, al menos no del 1oterísticas que reúnen las modernas. l do subdesarrollado. las monedas de esta época estaban Hay escace-L de dffasión hechas de muy diversos materiales cultural; de ahí nace la marginación de culturas y servían para diferentes usos. las más concck!~ fueron-: 11 r.r.,mm:: ;fa. • t !.>m!! R!'!!!!!!t!9- de ::= ;:-, concteaicla casi masiva an1e cacao, o c;~áh~~t( Í) ·~;~;; la sensibllidad de las artes. tela de algodón o patofcuachtli, 3) El Museo de Monterrey, por polvo o granos de oro, en cañones ejemplo, es un buen impulso, de plµma de ave, 4) p laquitas de es- pero hacen fal1a machos impoisos para Incrementar taño, y 5) azadas o tajaderas. el desarrollo cultaral. No una Casa de la Francisco lópez de Gomara, en basta su "historia General de las Indias", Cultura engalaqada en ¡ d; Peso rareza: "la moneda, medida de cambio de valor fij_o , no existía; sin e mbargo, algo tenia que encontrarse que compensara una desigualdad en el cambio que no fuera demasiado valioso para emplearse en el ajuste de las pequeñas operaciones, que al mismo tiempo fu~ra uniyersalmente deseado; los granos de cacao respondían a esta nece",: dad". l Pág. No. 5 y Femández de Oviedo y Valdés se refieren, sobre todo este último, a la acumulación de riqueza, a base de cacao, ruando -relata que " . .. los caciques que heredaban tierras en las que había árboles de cacao estaban considerados como ricos príncipes, y que las nueces (bayas o semillas) de dichos árboles eran tan -estimadas por los aborígenes como las monedas de oro por los cristianos. Generalmente el cacao servía para compras al menudeo· de artículos de primera necesidad; para transaccíÓ~ mayores se usaba una especie de mantas denomida9as cuachtli, cuechtli o patolcuachtli. También se pagaban con ellas las compras que hacían los ~htecasen tierras lejanas, a cuyo efecto el rey mexica les entregaba 1,600 para. ~ propósito. Otro tipo de · manta, denomiñada tecuachtli, de arquitectónicos pilares mo-. dernos. No. (una exposición de pintara no encierra todas 1as ramas de la. artes), por otra parte, no es suficiente un Teatro Monterrey cuyas puertas se abren a un determinado público de nivel medio íCartón de NARANJO. en "El Unlwnal'') eeonómlco o de al1os in- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ gresos remunerativos,._ engrandece la retrogaclón de· la cultura. Este es el público de los t& canastas y loterías. El Teatro Calderón, por Nirador----------"""'I El-rey y los oñce sabios otra parte, parece haber sido creado para adomo .....--.Por el úc: ~ ~AGúlRIE visual; envuelto en un con1inao silencio In- · Cuando el ioven rey subid al ltc?JlÓ llamó a los Once Sabios de terrampido sólo por ' su reino. · reuniones de organismos -Poned en libros lo qwHos hombres saben acerca de todas las art O las cosas -les mandó-~porque yo quiero saberlo. • Ob 8j enos a es por ras Los Once Sabios éumP.lieron el mandato. Al cabo de diez afioscomerclales. Solamente lo- cien mil carros de bueyes pasaron frente al rey cargados de vemos en sa exterior, ir- vo1úmenes. , _ ·. galendose en su pequeñez de -Eso es dem,siado -dijo con gran disgusto el joven rey-. gigante está11co. La vida entera no me bastaría para leer todo eso. Ponedme en y así podríamos seguir libros sólo lq que los hombres saben acerca de las cosas importan. hablanclo de lagares Y tes. Se pusieron a trabajar los sabios y en diez años ~primieron beebos. Sitios de acceso lo que no-era import~e entre todas las cosas sabidas por los supuestamente cultural hom6res. .Pero el rey siguió inconforme, Aún eran demasiados para el hombre pero sba i libros. · · tomar en eaeata qae el ¡ -Tráedme nada más 1o__gue los hombres sabeo acerca de.las allramodendsmo del siglo ' cosannás importantes.. · ea _ _ , Volvieron los sabios al cabo de diez años y entr,egaron al rey ~~~ ~~~ y_ ~~lor, e!~-~r~1~ XX se dhide - r - UD centenar ele.libros. Esfuerzo grande hablan hecho para poner sociales de dlfereates ~ ellos las cosas más importantes sabidas por los hOIDbres; denominaclones, C61DO ea los Algunos de los sabios habían muerto ya por las fatigas J la edad. antigaos años. Pero el monarca rechazó nuevamente su trabajo, La caJtara debe ele teaer -He envejecido ya -dilo a los sabios,-. Me qpeda poc;o. Además, debe poseer 'ta--condi:_ cambios menores. "Pero había unas acceso 8 tode públlco Desde tiempo,•y ni siquiera esos libros acabarla de leer. T ~. pues. • lo que los hombres saben acerca de las cosas verdaderamente imción de ser útil como unidad de pa- de especial labor y figura que valían e1 ob rero bast a e 1 pro- portantes. , .~ es Otros díez años pasaron. baste que un die llegó al ~clo el gos diferidos o a l~rgo plazo, y para ·o chenta cacaos, y otras más sesenta · feslonieta. Para • ua difusión único d~los sabios que vivfJI $ ..Con lll&DO temblotoS& éntregó ello necesita reuni.r 1~ requisitos de y cinco". Fray Juan de Torquemada, necesario masiva de la ca1tara ~ una hola al~. - •.- ser portadora dt-)laiw· .y,.u n ~- en.e.Uibro..XW de su Monarquía In- popdar así como u apoyo -~to es lo que los hombres saben acerca de Jas. cosas V8I'-, part del~ daderamente importantes. -dilo-:-, · de acumular riqueza. Con base en diana, al referirse a estas mantases- ___.__• 1.vua.......epor e - Elrey tomólahojay:leyó:'·Na4a". . estos datos, los art(culos que utili- . (Pasa a la -Hg. 13) El rey. que había-vivido mucho y estaba ya_muycerca·de la, -muerte. supo que lo q~ -.a~ ~~tm lahóJq er¡,vetdad. - - Mexicano roroGRAPOS . -------"""'l!!"!!'P"~-"""" ............._..._~l!!!l'I""!" I • -,.~ ~. ,,,. ._1.. . -Nbllca! (Pasa a la Pág. 13) • f" ..,:, \'t - Uc.BaálS. -.ya Reda Dr. JmAplneV. BIIANanno Palrldaemla Ramln Flora lllpd-r-- UC. IIOIOIIBO nmúN.& ...,,,r,.:¡f ._,.f . .,t •t :l. ..,.....*-.1- ... "'.. =";'r ,.., v\'.a:.:.• ..J • ..sJ,..f; t ~ . CJ-_..,. ..;.•· . lit i•!'>~ • ,. ,. ;• ,,_.- j > r" ) ... • ' .l. -•~-,~r , .,_ • ..._-1•, . . . \"i .... -::_..c._ ·.<...-~.:.~.;\'"'.-l. h.1~"nC&,'i.) 1 f60 l • ,. .. .J............... ,1 ),; Dra. 8"flonl B. de G,a, ~ Autor: Diego C. t.ópez Rosado. Editorial: "fondo de Cultura Económica". -Archivo del fondo, 29-, A pesar de las opiniones adversas, antes de emitir un juicio definitivo sería necesario precisar cuáles son los requisitos esenciales que debe llenar cualquier medio de cambio para que se le llame moneda. Se aceptan generalmente como funciones principales de la moneda, las de servir de medida común del valor y como medio de inter: cambio, características que le permiten ser aceptad~ en~ pagos. ::.-~--- BIIL~- UC. .JVAN IIOIIB810 .Jefeie-- FenúdeoddValle. Uc.S--flilla1- Alfeuo .JBSUS SANCaBZ 'PIIBN'IB- sus .. Dr. Apáfa-.e Dlrect« forma ':1:-ª ·e-·· J_¡, .. , '! tt. • • l F: ;,; !i.. 1\ ' .. e 11 u.. 8aál Raacd'Fríao GAIICU. apropiados para las necesidades de las diversas comunidades; La tarea para mejorar las condiciones de vida de los polres es muy grande para que la lleven a cabo en una paternáíista funcíonaríos de gobierno y expertos "ausentes". A la gente debe dllrsele la oportunidad de participar directamente. Queremos aprender más acerca de las formas en que el ciudadano común puede desempeftar un papel más importante en el desarrollo económico. Hemos encontrado ejemplos de grandes cambios como resultado de la iniciativa local. En Pakistán, los agricultores descubrieron el uso de bombas para extraer el agua de pozos artesianos e invirtieron en eso. Se ha desarrollado una industria nacional para la perforación de pozos y la construcción de bombas. El programa del gobierno cuesta 40 veces más que los pozos privados. Stephen O. Bender, catedrático adjunto de arquitectura l!DITORIAL CONSEJO ING. ORl!L DAIUO __ . INDICADOR Dlref,t«6-nl_ DL WlS E. TOllO uc. seria la proporción de los ingresos que se reinvertían y, consecuentemente, más rápida seria la expansión de la capacidad productiva, de los ingresos y del empleo. Aún los países en desarrollo que hacían hincapié en los enfoques socialistas, pensaban en términos de capitalismo estatal, en el que el estado hacia las veces de empresario que ahorraba y reinvertía. El mantener lo más bajo posible el nivel de consumo de las masas era considerado necesario para elevar al máximo el sobrante que pod4' ser reinvertido. Tal política e~otualmente hubiera· podido ayudar a fomentar mayor empleo y más altos ingresos para los polr~. Pero los cambios económicos y políticos han hecho la tradicional estrategia menos y menos factible. 1m naciones que brindan- ayuda no se han mostrado dispuestas a incrementar la asistencia en que dependía la vieja estrategia. · Las grandes 'emigraciones de gente de las zonas rurales a las ciudades han creado arrabales con pocos servicios Por · UNIVERSIDAD Historia d81 lona COft ~ e r o . eeg4n el ueo en toda la costa. pero pron. to' lot e.flk,qs aprendimos a dlsfrutar de II liemaca. tulpendida cte.,tro de la alcoba. Tan bien me ecomod6 e ella que muchos Jie le podido recobrer·aftot 11ndespu6s esfuerzo ha- m4stlles: barcas airosas.• .de Noruega de cinco palos. v ~ •de tres y goletas: además, ~ chones diversos, y el vapotcito de la Aduana: botes de remo a,narrado a sus anclai¡. En la lejan(a. un confin azul sin término y una que otra vela de petcadores remotos. Por la linea de tierra un caterlo reducido de~ cuerpos con tetados y uoteas, ~e cierra en los extremos con el macizo mampostado de dos fortJnes batidoa da ot.s. Uno de ellos suarda todavfa el Catión quitado al Lord pirata in&Us que fra. cal6 en 81J8 lntentoa da rapilla. El saliente opuesto se 1188 como torre de seiales. Los bajos da nll88tra -casaservtan de almac6n de maderas y el patio albergaba un 'aljibe. Peri6dicamente la marfndrfa extranjera se 9W1fa de a,ua potj\ble pare 8U8 barriles de a bordo. Ocasionalmente loa \ablonee de pino del norte .-Han de las calas noruega, pera ser almacenados en el bodet6n da para desarrollo . - - UNIVEBSJDAD 4,· ,.._,""''-1-_,.._ _______ ___ ~-,.,,.-- ...... ---'""~'~•: . �~AD UNIVERSIDAD Pág. No. 6 TERAPIA FAMILIAR Todo~ cont-ra· el "chivo expiatorio" Hasta los niños deben contribuir Monterrey, ~ Monterrey, Nuevo León, Miércoles 28 de Junio de 1978 Investigaciones Ecológicas hace un estudio sobre el transporte urbano Atendiendo a una invitación del Departamento de Tránsito de la Ciudad de Monterrey, para elaborar un plan de revisión de camiones urbanos y su ejecución, el Centro de Investigaciones Ecológicas de la UANL, ha realizado diversos esmédico al aplicar la terapia tudios con personaJ capacitado en cuesfamiliar, pues al .expresar a tiones de emisión de humos de motores de la familia de su par- combustión interna y de ruidos para ticipación en el problema, éstos lo rechazan ya que les evaluar el estad6 físico de los camiones urbanos de pasajeros en el área medesagrada que los intropolitana de Monterrey. volucren en la enfermedad del paciente. Para este rechazo la fa- Uno de los objetivos de la inmilla no permite q~e se le vestigación, fue para que el Departaenfoque como sistema, mentó de Tránsito pueda, con la adminJsevitando con ello aceptar tl'acióu de las rutas, tomar las medidas que son participantes del correctivas adecuadas a las fallas énproblema general, cons- contradas. ciente o inconscientemente. La labor del terapeuta Uno de los objetivos de la investigación, famUiar -opina el d&etor fue para que el Departamento de Tránsito Chagoya-, es hablar con to- pueda, con la administración de las rutas, dos y cada uno de los tomar las medidas correctivas adecuadas miembros, sin tratar de pro- a las fallas encontradas. modelo hasta más de 'l:l'O más 3500 anteriores a : ~!!':tl!~A.. mt!rt,.o P-n nnn an)n 1.U.udl.CIQ.& _ ____::_: ._,.. - •v _ .,.._._ formidad con las normas oficiales utilizando un decibelúnetro portátil marca Triplett que cumple con las normas eficiales en vigor, llevándose las mediciones a cabo en un lugar sin edificios ni fuentes sonoras cercanas calibrando periódicamente el mencionado decibelimetro para evitar errores en la medida . Que los padres no usen a los hiios Charla del Dr. L~opoldo Chagoya Por JuanJta GARZA CA•VAZOS .. ~ terapeuta familiar debe principales son los siV8'Sel~ como persona, no guientes: Psicoanalítico, como mtruso, al m?mento de Estru':!tura}; de la abo~~ tratamJento . En Comunicación, de la la familia todos los pro- Manipulación. blemas ~ concentran en un FALTA EDUCACION sólo nuembro el que es El Dr. Chagoya sostiene ~noci~, como "chivo ex- que falta mucha educación piatono , pero cuando el entre la gente, la cual !e. aJ ~apeuta ll~a al eleme~to terapeuta no como médico mteri~retahvo de_ los ~ - capacitado para ayudar en conscientes a . mvel m- los problemas familiares, telectual Y afectivo se busca sino como un intruso. la ~ del. problema Y la solución, afirmó el .doctor Al hablar sobre el problema Leopoldo Chag~ya, nuP.mbr.o familiar, el conferencista de l~. Soc1~dad Psi- precisó que las dificuitades coanálitlca Mexicana. se centran en un sólo ._ ; ,hnh~n l'nftlH'\iA n llllC&Uu& v-, \,,.Vl•V"'-&UV El mencionado terapeuta comunmente como "chivo ya que sería en perjuicio de vino a Monterréy a dictar expiatorio". otro. una charla en el auditorio del ENFOQUE AL "Cada una de las partes del problema faroi1iar -explicócontribuyen a la soludón, ya que todos en la fa m ilia, incluyendo a los nifios, no son inocentes con respecto aJ problema pues como El Dr. Chagoya habló de ;~iembros . ~el . sistema, que debe existir siempre un , tienen participación en .lo marco teórico pues "está el que suceda dentro del IIll.Sejemplo de ~uchos tera- mo" · peutas en Estados Unidos que siguen un tratamiento Además, "al asignar un SÚl apoyarse en un marco de papel a cada miembro, nadie referencia". está qesprovisto de resEl conferencista que ponsabilidades en la medida durante varios aJlos trabajó de su propia capacidad''. con un equipo de terapeutas LA FAMILIA en Canadá y actualmente COMO SISTEMA reside en México, indicó que El terapeuta expresó tamemten distintos tipos de bién otro problema común terapia familiar y los con el que se encuentra el Hospital "San José" a invitación de la Sociedad de Psiquiatría de Nuevo León en la que abordó el tema de la "Técnica de la Psicoterapia en Familia". · .... - ~~ . ~ · ,. -= ----< PROBLEMA Al estar dentro de un problema familiar el médico no puede adopt~r una nentralidad psicoanalitica ante la familia, ya que debe convencer a ésta de que lo vea más como persona que {!Omo médico. · . Cuando el terapeuta coDSl• gue llegar a un enfoque principal, es decir, al elemento interpretativo de lo inconsciente a nivel intelectual y afectivo, es posible encontrar la raíz del prob~ema Y. buscar la solue1ón al DUSDlO. Recalcó el Dr. Chagoya que. es muy importante que el terapeuta desarrolle una equidad para todos los miembros de la familia, tragándose sus convicciones SÚl dar nada por asentado. Las pocas veces que se acepta al terapeubl familiar es cuando existe el SU• frimiento (depresión. etc), indicó. •non••• ~CHIVOS SAÜOAS DI MÓNTER-REY A: . filia de Santiago - Allend~ • Montemornlos • G, Terán SERVICIO 018[CTO Cada hora de las 6 a las 20 horas PRIMERACLASt Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas.SEGUNDA CLASE · Cada't5 minutos de las 4:30 a1a·s0:20 horas ·' o t·K ·tN AS m : PASAJF. CENTRAL DE AUTOIUSt:S D t: !\tOSTt:Aan ,_ Ta41J11la Nu.. 11 .Td'- 7s..4-lt, 75.Ji.O,, - · ,, t.::ati;. Slllf-, ..._ ·-: 'fcLSt-it-se ·. ·_- ·: _.·,, ~.,,?~ , OFICINAS G EN IF.RAU:S .-.~: L w • - El procedimiento de mediciones que se utilizó en esta revisión en cada camión con los siguientes datós básicos : Ruta, número económico, marca, modelo, potencia, motor. El Departamento de Tránsito, revisó la documentación legal correspondiente. Las mediciones, se llevaron a cabo en presencia del Representante de la Subsecretaría de Mejoramiento del Ambiente, con el método de comparar la opacidad de humo emitido por el escape del vehículo con la Carta de Ringelmann, evitando contraluz y edfflcios de fondo que generan errores de medición. La evaluación de contaminación por ruidos se hizo con los niveles sonoros emitidos por los camiones urbanos y fueron evaluándose en el reglamento para la Prevención de la Contaminación Ambiental, Originada por la Emisión de Ruidos, Publicada en el Diario Oficial el viernes 2 de enero de 1976, que establece en el Artículo 32 lo siguiente: · Tabla No. 1, Peso Bruto Vebicular, aJlo 2727 Kg y hasta y basta Más de 86 88 91 95 1977 y 1978 83 83 88 93 1979 80 83 83 9'l Los valores de la tabla No. 1, serán medidos a quince metros de distancia de la fuente de integración y en integración rápida, de conformidad con las normas oficiales correspondientes. Como los camiones se encontraban en la categoría de entre 'l:l'O y 3500 Kgs y la mayoría (94 por ciento) eran de modelo anterior a 1977, el nivel máximo de ruido emitido permitido es de 88 dBA. Las mediciones se efectuaron de con- Para revisar los camiones en todas sus medidas de seguridad, se verificó su carrocería, que no existieran láminas sueltas o punzo cortantes, el pasamano que estuviera bien fijo, así como sus pasaportes, los frenos que logren frenar a una distancia aceptable, se verificaron las luces, la dirección, las rutas, así como los lúnpia brisas. El estudio realizado por el Centro de Investigaciones Ecológicas y la Facultad de ~enieria Mecánica y Eléctrica de la UANL, que junto con el Departamento de Tránsito, la Sub-Secretaria de Mejoramiento del Ambiente, etc., fue entregado a las autoridades a fin de que estas solicitaran a las empresas del transporte urbano para mejorar las umdades en servicio. Se proyecta una segunda revisión, misma que será reali7.ada en cuanto sea programada por Tránsito de Monterrey. Es de destacar dentro de la terapia de familia que el médico debe ensenar a los padres a no usar a los hijos como peones de un juego de a jedrez. , La terapia de familia ti~e Del tres al 14 de julio se realizarán los cursos de prebacbillerato para alumnos que un futuro m uy importaóte ingresarán a las pr eparatorias de 1a Universidad Autónoma de Nuevo León así como causado por el excesivo también a sus incorporadas. crecimiento social, por el Dichos cursos son organi1.ados por la Dirección General de Escuelas Preparatorias cual la familia se va dissegún informó el licenciado Raúl Montoya Retta , titular de este departamento. tanciando mucho. Para tal efecto la semana próxima se reunirán los conductores que impartirán Debido a lsto," es indisestos cursos de-verano al fin de dotar a los docentes de información técnica y prácpensable que la gente no vea tica sobre la sistematización de la enseñanza. en el terapeuta a un intruso, El contenido de los cursos que se impartirán serán de una preparación intensiva sosino a una persona que bre matemáticas, técnicas de aprendizaje y de redacción con profesores seleca nivel profesional ayudará a cionados que iniciarán a los alwnnos en nuevos métodos educativos. _ 1a familia en la solución de SúS ptobtemas y· a qtie-no·sé- . ... , L<l,,.a ~qr~.d~M-~ ~ · ~ l ) J j rán•te losasp~~,qv..e-_ingresarán a la preparatoria ..........1 _at·-...-y ...,..,,lrin.-Vidales ...Ason: Socorro .GQN:álee; ~eta ym , ..__,."!~• • . y• José •• . ¡roduzcan enfermos meo' . . Gonzál . !:!Z .Có - ~\lg~~-- . ~ ""'"'""-""""-'.lo.""'"'" ...-•::,,_i , . . ~ ;. . tales. El ~ de ¡-ulio inician los cursos de verano en prepas S.l DE C.V. . _AUTOBUSÉS AMARILLOS U DE C.Y. ~AUTOTIWlSPGITES AZULES S.A. DE C:Y. ...,: Esto permitirá que la oplnión pública adquiera una idea veraz del estado real del transporte urbano de la ciudad de Monterrey, evitándose especulaciones. 1977 EXPIATORIOS MON-JWEY . VILLA DE SAIITlAGO. n .cEíCADO º vo ~n, Miércoles 28 de Junio de · y, Nue~o León._Miércoles 28 de J!ftlo de 1978 UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles ZS~ Junio de 1978 Estudian mecánica de·suelos .para obras del gobierno de Nuevo León La Facultad de -Ingeniería en mecánica de suelos de universitario, que es Civil de la UANL, reali7.a un esta facultad- elaboran un frecuente que el Gobierno estudio sobre la mecánica de- informe técnico que com- del Estado solicite dichos suelos eh el cruce de la . pren~á sus conclusiones y trabajos a este centro de avenida P01.8 Rica y Ri~ recomendaciones para el estudios, ya que siempre se Santa Catarina de Gua- diseño y construcción de los les ha brindado buen serdaJupe, N. L., atendiendo cimientos de dicho puente. vicio y los datos aportados una solicitud del Gobierno • Los estudios los llevan a han sido valiosos para el del .Estado. cabo el Departamento de · proyecto y disefto en las El ingeniero Gregorio Geología y Mecánica de diferentes obras del GoFar!aff Longoria, director de Suelos del Instituto de In- bierno del Estado. la Facultad de Ingeniería geniería de la Facultad de Prueba de ello, aftadió, es· Civil de la UANL, dijo que Ingeniería Civil de la UANL, (jue los estudios en Mecánica equipo de este plantel dirigidos por el ingeniero de suelos de todos los cruces rea1i1.a cinco sondeos con José Ignacio Rincón López, del anillo intermedio como el máquina rotaria para de- Post Graduado en Mecánica Sistema Vial Revolución, el terminar las características de Suelos y bajo la su- Puente del Trabajo y del firmes y mecánicas del pervisión del ingeniero Gre- Sistema Vial Corregidora, . subsuelo del cauce de dicho gorio Farías Longoria, han sido reali7.ados por el río en ese sitio. · director de esta faculta_d . Instituto de Ingeniería Civil Con datos de campo y la- Comentó el funcionario de esta Facultad. boratorio los especialistas · · 1 a .. -.,• ~~~,. ..., . ~... ~---4'~ ~::,.,~ it ""trf',1- En el craee de la calle Poza Rlea y Rio Santa C&tarma, equipo y elementOI de la Facaltad de Jngenierla CivO, trabajan en el estudio sobre mecánica de suelos, solicltado por el Gobierno del Estado. 1 Co~vocan aun congreso de der~cho mercantil ;"Fama " dona máquinas,a Mecánica, San Luis Potosi, será_~ del II Congreso Nacional ele Derecho Mercantil, los días ·25, 26 y 'l1 de octubre del presente afio. Al lanzar la convocatoria para este acto, la Facultad de Derecho de la UNAM, el Seminario de Derecho M~cantil 1 de la propia Facultad y la Escuela de Derecho de la Universidad de San Luis Potosí, invitan a todos ios in~~dos y a._las institu~ones de enseftiUwl superior para que acrediten ante el evento. .. - ' El objetivo del mismo es evaluar el desarrollo qÜe ha. tenido en nuestro país el Derecho Mercantil, lo que permitirá actualizar esta materia, razón por la cual se -: proponen reunir a lo~ destacado dentro de esa rama ......,__ ~ .. contando con la asistencia de ~umerosos especialistas ,,,. nacionales y extranjeros. P_odrán participar en el Congreso: profesores, investigadores, alumnos y demás personas int~das en esa rama del derecho. (viene de la Pág. No. 5) El tema general será: Evolución Dinámica del Derecho industrial en el auspicio de l ~ercantil en tr-es aspectos: representaciones teatrales; a) La Transformación del Derecho Mercañtil Mencano: recitales poéticos, cono) El Derecho Mercantil In~cional y e) El Derecho· ciertos, lecturas de libres, Mercantil Comparado. conferencias, exposiciones Las ponencias deberán registrarse en la Secretaria pictóricas, fotografias, etc.-: do los dat de ,___ .;;..a..: - - L - la -.c..•Gen~ del Congreso, Apartado Postal No. ·70-556 en El auge ealtural de los pae- Basa en os campo Y ~tw.,, ~ m ~ del saelo ea este lagar del Ciudad Universitaria, México 20, D.F., antes del dia 30 de blos es UD paso al des- R'8 Santa Catarlna, el Góblerao del Eltadoeonstndrá im paente para servicio de los ciada-. Septiembre. tacamiento del sub- ,danos de Gaadahlpe, N. L. Los temas serán desarrollados a través de estudios de -desarrollo (al menos en UD los ponentes y se discutirán en las secciones corresaspecto)~ pondientes. · La cultura alimenta el La presentación de los trabajos, otorga derecho a la, espúita, laumauin y acerca Comisión Organi7.8dora a traducirlos y pqblicarlos. al hombre con el Jaoml,re. Las inscripciones serán gratuitas y se llevarán a cabo en Dlfandámosla. la Secretaría General del Congreso, situado en el No pertnltamos que los Seminario de Derecho Mercantil de 1a Facultad de lugares de aportacióa Derecho ó en el Seminario de Derecbo Privado de la Basta el m~ de]allo sé prorrogaran 188 a c t ~ escolares en la preparatoria ealtaral se pierdan en las Escuela de Derecho de la Universidad Autónoma de San aÚQlero ~ de la Unlvenldad AaUaema de Nuevo Leóa, a Dii de que los alamnos delimitaciones del tiempo nj Luis Potosí y se cerrarán el 30 de septiembre. tengan un determinado margen de tiempo para la preseatadén de orque naestro8 wlores ardiaarioa. tísticos se desmoroaeo ea sa Lo anterior fae informado por el hneiado Pablo Bodrfpez, secretario de dicho ereatividas sotttaria y sin plantel quien señaló tambléa que será a fines de agosto cando se reanaden las aerespuesta. tivfdades escolares. ¿0 es que DO hay lagar para Para el pré~ ~ aliededor de dos mlí alioDDos de la cultura ea esta urbe iningreso en esta escuela preparatoria y sa departamento•edacaefón. abierta. mensa de hUDmo, ruido y La _poblaclóa - ~ crecerá ·eo_- UD diez en esta agitación?. ¿Tiene la escaela en comparaclón al año pasado, dijo el faaefoaarlo. A respecto enfatl7.ó tecnologfa un valor superior que en el sistema de edueacién abierta umenta dpffteativam.ente el número de a 1a cultura al grado de alumnado; actualmente asciende a mil alumnos, ap,-oxi:madarneate, en esta área. ID81'ginarla a UD segando 1 1 :Esta escaela tiene ma gran disposici6o por aceptar a UD DIÍIDero mayor de es-' término?. tudiantes al mJsmo tiempo que es el sistema de edaeaelén abierta el que resalta Cuando la indastriallzaclóo Financiera más impactado al recibir gran parte delo!i aJmnoos de aaevo fqreso. le gana la carrera a la Ese de_partamento tiene una planeaclón de -cupo pira cuatro mD essensibilidad el hombre se .hldiantes por lo que se eSjera fÜerementar mjs el número de almnoos para los rnini:misa, empobreciendo el próximos tres años. , intelecto a pasatiempos-sin .. Las Fjbricas Monterrey, S.A. -FAMA- donarán a la• Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, ocho Máquinas que;serán destinadas a los laboratorios de Máquinas y Herramientas. El director de FIME, ingeniero Lorenzo Vela Pefta, dijo que el equipo consta de tres tornos, dos cepillos y tres taladros, entre ellos un· .taladro de control numérico. 41!'1~- ,..,.., . ~ -~---·......... , Marginacioo••~. Prorrogan actividadesen la Preparatoria Tres umneaee maevo ~estre se por- dento este PARA FORMAR UN CAPITAL INVIEQri\ HOY en ·ama trascendencia• □esa ~m, -42-42-58 ~ �___ - ~IDAD .,_ Pág. No. 8 Monterrey, N~evo ~n, Miércoles 28de Junio de UNIVERSIDAD . ,_.i!!IIP,,....- ~.....- .......'""""11-0 .... i _ ........ ...... .. _ _ _ _ __ __ - M~eney, Nuevo~ Ml&coles !Sde Janlo_de 1978 GEOMETRIA DE LA PALABRA DEL INSTITUTO DE ARTES UNIVERSIDAD AUT01'40MA DE NUEVO LEON apuntan penetran son fflo y cortan brillan en les ojos de un gato en la noche !r La recta es infinita no empieza ni termina es fría y calculadora mírala pasar ahí va on rayo. ¡ JUEGO DE MASCARAS [ 1 Caíste. te quebraste al tocar la tierra. Luego corriste des~da sin saber qué rumbo tomar, y ondulante como una anaconda corriste deslltándoie silenciosa y mojada por estas oscuras. calles de alquitrán: Ah pero cómo te esperábamos Qué chorro de gracia miramos caer. Ta encanto de agua. tu frescura de agua, tú lhma de aguas pesadas que al seco golpe de ploc-pluc-ploc-plucte fuiste disminuyendo y te ibas sin decir a nadie nada. Cuando el pueblo anestesiado por el hambr" caiga en sopor mortal se escuchará su grito y la venganza encenderá el sol y el tirano chillará vo-z de ratón í [ r SOMBRAS t r ll F t ~ ~ Mojaste los calcetines también mis calzoncillos, me obligaste a no salir y aquí me tienes triste como cualquier animal domértico viendo cómo repringas y cómo corres ya despedazada, perdiéndote de mi vista, metiéndote en los poros de la tierra dándome en que pensar. m Comenzaron a salir las moscas t ! 1 ~ Un gusano devora los restos de ana sombra donde la luz no ve El mediodia convierte a las sombras en redondos excrementos. La luz observa mira por sa monóculo rr persigue i; burga llega a los rincones escondidos i " es espesuras vírgenes y la señorita aprieta las piernas ~ que no entre la luz guarda las sombras al faro del conocimiento_. 1 ! i ~ ' HECTOR CASTILLO n llegó el momento en que debiste venir. Era casi invierno, y ya te esperábamos. Te presentaste en forma ruidosa y un relámpago fotografió toda la zona GRUPO ARTEFACTO n t Te proyectaste imprevista de todo vuelo. Pág. No~ 9 , UNIVERSIDAD a trabajar los zompopos, a correr las hormigas, Empezaron a brincar las ranas, a cantar los chocollos verde-selva, y a jugar con el aire las teñidas mariposas. Rendido ante la sonora-húmeda belle1.a, miré a los abuelos de mi pueblo como a 1~ poetas griegos, a lo lejos, con sus corazones débiles, mascando sus chllcagre, . . refugiados en sus tronos. Dejaron todas las cosas al viento y platicaron de tiempos. De veranos polvosos "y embarrados inviernos tiempos que nllDca volverán. .. GUSTAVO ADOI.FO PAEZ . SuscÍn Artefacto Un ángulo es un absurdo en dos lineas están unidas sin juntarse tienen direcci6n una sola no hay regreso hieren l }lmeney, Naevo León, Ml&coles 28 de Jmdo de 1978 · ""' I PI u v·i a --.... .....___.,.__' Pág. No. U _..... UNIVERSIDAD . ~ y , Nuevo León._Miércoles 28 de Jwtlo- de 1978 Hoy Artefacto presenta una antología de ~ - Participan en ella'Há:tct Castillo, Arturo Ortega, Gl!Stavo Adolfo Páez y Patricia Laborde . Héctor-ya: conoci4Q por los lectores dél Semanario Universidad- trata de penetrar en Ja esencia de lo más abstracto, intentaasignar o descubrir qn sentido a la liilei; al ángulo, al punto. En Jnego de máscaras, el tiempo poeta, a manera de fábula, nos dá otra visión del " Apocalipsis tropical", tan cantado y esperado. Fiilalmente, en Sombras la luz adquiere una dimensión a la vez humana y gnoseológica. Arturo Ortega dispone de los medios para llegar a ser un buen poeta: necesidad de comunicar, palabras, rabia, voluntad de trabajo y muchos deseos ~ tocar con el dedo gordo delJ>ie el infinito. Su poesía es lo que comúnmente llaman ''visceral": sale casi pura, como una excrecencia del cuerpo, y adheri~ a ella van imágenes luminosas, palabras lacerantes e incluso vulgares. Susan es quizás la muestra más pálida -y publicable- de este tipo de poesía, preludio indudable, de otra más grande, más precisa, menos instintiva. Pluvla, del compafiero nicaragüense Gustavo Adolfo Páez, se antoja ser algo así como "Los trabajos y los días", de Hesíodo: un canto a lo primigenio patrio; no a los próceres de la independencia (o dependencia) sino a los abuelos del pueblo, a los que ve "como a los poetas griegos". Pluvla denuncia a gritos una sensibilidad extraordinaria, casi · una pureza, que contrasta con lal violentos textos de ortega. Con este poema, Gustavo ganó el primer premio en el concurso organi7.ado por la Facultad de Medicina. Finalmente, Gaviotas, de Patricia Laborde. Poema que lindando los peligrosos límites de lo cursi, logra elevarse';_Patricia, en este poema, como en las anteriores,·concibe al mundo como belle1.a, blancura, transparencia. Tras la imagen no hay una indagación racional, no hay una pregunta. El mundo en sl es una respuesta. Ello le basta a su concepci6n idealista del mundo. En la lucba-eñtre todas las tendencias vigentes. El grupo Artefacto pretende abrirle a la libertad creativa, al vuelo de la imaginaci6n, al compromiso con la pa1aln y el mundo. · Los dibujos que ilustran la página son obra del pintor Efrén Yafiez, MaeStros del Instituto de Artes. Las fotografías tomadas a los dibujos son de Jfá Moliua, Jefe de Difusión y Prensa de la misma Institución. MARCO T. AGUIERA G. Coordinador- del Grupo de Creaci6n Literaria. Gaviotas Amo a las gaviotas porque ellas saben vestirse de eternidad cuando se desplazan por el ancho cielo repleto de libertad 1 Sasan mi mirada se sostiene en ta ternura me escalcas la memoria {estás-más viva que cnalqnier recuerdo Sasan. Eres sangre, hueso que me robnstece lona llena a media noche cuando yo despierto. Acaso humedad, silencio ardor en mi carne. Eres olvido, lejanía recuento de besos. Susan en tus senos florece mi lona de insomnios y en tu cuerpo mis ríos encontraron su cauce. 2 Estalla en olas tu cuerpo de mar abierto Susan niña de mis ojos, niña de mi dicha celeste voy a besar tu rostro, primeriza, tu rostro de júbilo en desvarío Besos. Ah, mis violentos besos, mis bastardos besos lamerán tu vientre llanura o playa mojada por mis olas, nido de peces que se agita entre mis labios. Besos coléricos, vehemente enfurecidos rondan tu carne, asechan tu piel desnuda tus hombros, tus brazos que me estrujan como ramales de un mismísimo quebranto. Tu cabellera se escurrirá entre mis manos y más allá divisaré las colinas que esconden los enigmas. Tu fosa oceánica, tu recintó plágado de' misterios tu alegoría nocturnal, tu semilla a flor de tierra ···da vida bajo tus muslos será QD8 realidad que tendré frente a mis ojos como dos luciérnagas en mitad de la noche. 3 A tu regreso Susan biMará tu rostro de ternura tu rostro abierto a la luz del alba tu rostro de doncella insucitada. · Bastarán tus labios, tu sonrisa -earcajada ·fosforeceóte del dia1 bastará tu boca para hondirme en tu lengua voraz, que ya poseo. Me bastarán tus pechos, tus pezones como dos g-0tas de agua sucediéndose en mis labios. Me bastará tu sexo, hondura de amor recinto de nuestro encuentro. O tal vez Susan tan sólo tu presencia para que todo esté olvidado. Porque sugier~·una melodía tremendamente pura, blanca, profunda · como el mar. Volar, volar, volar, quebrar como un cristal el espacio atragantarse de azul subir, bajar, saber que no hay más acá, ni más allá, ni nada más. Sólo azul y más azul, sólo libertad. PATIHCIA WORDE :f !' y dormirás en el ritmo sonoro de mis venas y ~ las facciones del amor, de mi esqueleto ·que se dejarán llevar ~r la lu~ de tu vuelo. Susan, hembra furiosa, delirante, doncella gata de mis extravíos beberé el agua virgen de tus mares. Te adoro Susan, a media noche, en pleno día, en el peregrinar de estas horas, desde nuestro encuentro, te adoro en lo que miro, en lo que toco, en lo que me duele en lo que me rodea, te adoro niña de mi dicha celeste. Susan, te ciñes a mis silencios, a la ira de mis labios y te hondes en mis ojos, en mi frágil pecho desguarnecido y en la solemnidad de mi boca. Como a la luz del alba, te idolatro Susan felicidad agazapada entre mis brazos. te idolatro como al aroma flor de tu sexo, te idolatro como a mi sangre que me da la vida para revolcarme contigo en la blancura de ese acto que no terminamos nunca. ARlURO ORlEGA 4 Susan, marea que reposa en mis_playas _ a voy amarte tan bien bajo los como~ de esta noche metido hasta tu carne, bal'é que ardas furibunda, serás una serpiente enredada a la columna de mis desvaríos y respiraremos bajo 11D deseo incandescente que nos lamerá la piel. a Susan, voy arrancarte a la noche tu quej,do, tu llanto de calle desolada a media luna, Página 1 J l 1 �~AD Pág. No. 10J Monterrey.Ngp,...v.o~ M i ~ f t . . . , T-4,. .._ Roma y sus cuadrigas, El cine mexicano: entre la Universidad y f utbol Gustavo Montiel Pagé.s Podría suponerse que el cine se debe a Marco Vinicio y Mesala ~ Tigres-Pumas su público; a quien lo consume y hace esístir. Sin embargo esto encierra una paradójica imposición sobre los criteri0$ El estadio o el circo casi está lleno de producción cinematográfica. El cine se debe a su público pero élte no es Marco presion~_y los_caballos sangran - Los mismos rostros de 20 siglos atrás, Por José Ignacio Montes (Colegio de Periodismo) Las cuatro. Esporádicos grupos de jóvenes estudiantes penetran al estadio para obtener las II!ejores localidades. El reloj marca las seis, el flujo se incrementa en forma notable, las unidades de transporte urbano son incapaces de llevar tanta gente. Calor, sudor, gritos, risas; gestos. A las siete de la tarde se empie7.8D a formar los primeros embotellamientos en las calles, los oficiales de la policía ae tránsito a duras penas pueden controlar la afluencia de todo tipo de vehículos, los enormes estacionamientos se llenan con una rapidez insospechada, cada centímetro de call_e es peleado por los automovilistas que quieren entrar al mismo tiempo. A las ocho la batahola llega a su crescendo. No hay paso, el estadio está casi lleno, hasta las ambulaneias del servicio médico de emergencia batallan para entrar y p-eparar sus unidades, nadie _respeta ra 1~ faros roj(!S de las patrullas. Al sonar las ocho y quince de la noche, un rugido de la multitud que abarrota el gran estadio universitario recibe al equipo favorito, sesenta mil gentes a una vitorean en un solo grito a los Tigres, a sus Tigres de la U. de Nuevo León. Breves momentos después hacen su entrada a la cancha los Pumas de la UNAM, la recbifla ~ se hace esperar y los jugadores sienten la enorme presión. En ese momento se pierde la identidad personal, sesenta mil ~tes son una sola, una sola cabe7.a, un sol~ cuerpo, ~ sólo grito ¡TIGRES, TIGRES!, aquí se oyen unas porras, allá se oye un clarín de órdenes mandando el .ataque, en el otro extremo las banderas azul y oro se agitan. En la cancha, se encuentran listos los socorristas con su equipo médico, las diversas corporaciones policiacas y los guardias universitarios también están al pendiente del orden, pero el público solamente tiene los ojos en sus ídolos, corean con chiftetas algún error delpwna y atruenan el aire con los gritos de apoyo en las descolgadas felinas. El público regiomontano abarrotó el estadio. La mejor afición de MéJdco, como se le ha dado en llamar, se portó a la altura -de las circunstancias, no. hubo riftas en las tribunas y ni siquiera atagues verbales a los jugadores pumas, toda la afición se entregó en cuerpo y alma a sus queridos Tigres; el espíritu universitario campeó en la justa, el deporte limpio, blanco, se impuso, se hif.o honor al recinto, ni una gota de sangre, ni un insulto fue lamado. El gran circo era incapaz de contener la muchedumbre, hacia la hora sexta se correría la carrera principal entre el patricio local Marco Vinicio y el Judio Mesala, se tocaron las trompetas y el emperados soltó la corona de laurel, los competidores dieron un gran salto en los carros, Marco Vinicio empe7.Ó a presionar a cada momento lograba una ventaja solre su oponente, basta que al fin hizo sangrar los belfos de los caballos árabe$ de Mesala. Las vestales coronaron al vencedor~ en el pueblo l! . Pág. No. U UNIVERSIDAD errey, Nuevo León, Miércoles %8 de Janlo de 197~ Los ruidos del populacho eran ensordecedores - cien sextercios a Marco Vinicio ' - aceptados - dos talentos a Mesala - aceptados hacia la hora de-tercia las damas y los jóvenes patricios se mezclaban con libretos, los soldadós recién llegados del las galias, con los comerciantes y con mil personajes nobles o vulgares de todos los rincones del imperio. Las fanfarrias sonaron y la algarabia cesó por un momento para reanudarse con más intensidad cuando aparecieron las cuadrigas participantes en las carreras de ese día. Son las dos de la tarde, el estadio se encuentra vacío pero en la electrizada atm~era de la gran ciudad ~ respira inquietud, sonrisas nerviosas de sus habitantes hacen favorito al equipo local. Pág. No. 1 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo l,eón, Miércoles 28 de Junio de lffl UNIVERSIDAD • y, Nuevo León, Miércoles 28 de JllOio de J978 se reflejaba la satisfacción, su representante local había derrotado en buena lid al visitante. El silbato del árbitro al final del partido cayó como jarra de agua sobre las ardientes aspiraciones de los ''pumas" para conservar el campeonato del futbol americano,, solamente un milagro podría dárselos. Sonaron cohetes para celebrar el triunfo bengalél, se encendieron castillos de fuegos de artificio con una leyenda "GRACIAS Las _coniputadQra$ se La tecnología de 1a impresión ha desarrollado tan lentamente, en opi• nión de sus críticos, que al mismc Gutemherg no le sería difíci'l encontrar alguna empresa editora que usan técnicas muy pa-recidas a las que é uso. La lista de las principales innovaciones técnicas en la imprenta, desd1 el invento de 1a tipografía móvil poi Gutemberg hace 500 años, es mru bien esc.JS3; en 1887, Tolbert Lans· ton inv~ntó el monotipo, con el que se vacían automáticamente en moldes de plomo las letras individuales siguiendo ~rucciones perforadas en una cinta de papel iqedianté• un teclado; aproximad~nte por la misma fecha, Mergenthaler introdujo el linotipo, que vacía en plomo renglonés co.mpletos mediante un proceso semiautomático controlado en la herramiénta tipográfiea estánda"'r para los diarios. Ambos sistemas se usan ampliamente en Ja actualidad y si "bien operan mecánicamente, requieren de diestros operadores para manejar l~ complicados t~ados y para com~ ·oer las páginas a partir dei tipo y va<iado; así, la principai -desventaja ·del monotipo y del linotipo- es la lentitud que obliga a multiplicar Jiu; instala_ciones si se requiere manejar 'im graa v~umen de te~os- o hacerle con gran . premura. y~-la POR TU APOYO". El i;iouibre quedaba en alto. !fe la U. de ~uevo l.eón Se fueron apagando las luces lentamente, en los rostros solamente se veía alegria y triunfo, como el que había denotado el populacho veinte siglos atrás. Roma con sus cuadrigas, Universidad con Futbol, circo o estadio ¡)lay alguna diferenc~ ?. 'industria aprovecha un pr~eso fotográfico: una placa previamente sensibilizada ,e s expuesta a una ímagen d~ la página a reproducirse, el revelado de la placa vuelve hidrofílicas a las áreas _que no deban imprimirse. Si a la placa se le aplica primero agua -y después la tinta, ésta se l~ará , en las regiones deseadas, de donde p~ede ser transferida al pa~l. La litograña se ,ve-limitada por el -trabajo_ requerido para hacer un originál de gran calidad para ser fotografiado, el cual es muchas veces produ,cido mediante el monotipo o linotipo. En este contexto de importantes y excasas innovaai.ones, se presenta-hoy en día 1a posibilidad de una ver<ladera revolución --ca~sada principalmente por las comptitadoras y los medios no mecánicos de tipografía. Al discutir este problema en ··un ar- tículo reciente de Na1,ure, Michae) Barnard, de los Diarios Macmillan de la · Gran Bretaña,. se muestra extrañado de la falta de desarrollo técnico: paradójicamente, ya -en 1876 fue un• impresor, Christopher L. Sholes, quien patentó la máquina de escribir que después popularizó la Cía. Reming• ton, mientras que hoy en dí-a,· una cosa tan sencilla como una máquina de escribir controlada por un'a ·cinta de papel o por una minicomputadora ~ otro procedimiento importante es algo extraño en la mayoría de las dé impresión es el o//set, descubierto casas impresoras. accidentalmente por Alois Sendelden en 1796 al buscar una--m.anera de Dos son los problemas que achlalreproducir · manuscritos musicales. A diferencia del · monotipo y ~otipo, mente se investigan para hacer más' eficiente el proceso total: el primero que imprimen la tinta gracias al reliese .refi.e re a "Justificar" los textos, es :ve de los tipos, la litografía ~ ~ecir. a componedos con un marsen .impresora . ·deredio ~ien alineado; en este punto el pro~a $ gramatical, ya que· hay que programar a la máquina para que •~aprenda" a separaJ 'sílabas correctaEl segundo problema lo presenta 1a necesidad de "teclear" dos veces: al preparar el texto mecanografiado y al dárselo a la computadora; la solución de este prol?lema apunta hacia un asunto muy complejo, el reconocimiento óptico de imagenes, que permitirá a la compufado/a leer directaI®nte las páginas mecanografiadas.' 'Hasta el mQDlento sólo se han encontrado soluciones restringidas, pero que ya señalan a un• futuro no lejano cuando tos linotipistas, reporteros, formadores y correctores · (así como los directores) tendrán-que sa• _her progJ"amar_una ~putad~a. mente." La tecnología que· más promete en el futuro de la industria impresora, a decir de Bamard, se sustenta en la combinación de dos elementos: el fotocompositor y la computadora. Las prime~os fotocompositores usan S:ilin· dros o placas que contienen los cara~ teres; ·para ·escojer uno-· de· éstos se ilumina con una luz de modo que su imagen se registre en un filme foto'gláfico, controlan.do el tamaño final mente registrado mediante un si.stemá de lentes. Una. vez "parado" el texto ' en el filme, se sigue el proceso litográfico convencional. Los modeb ,.,. más recientes usan un tubo de rayos catódieos (como el de un receptor de televisión) para producir la imagem del carácter que se requiere reproducaso, él archivo de , racteres Do es mecánico, sino que se conserva como información digitaliza· da ~rt 1a ~orla de la computaOO:ra. ·, Eñ~ cualquiera de Jos . dos casos, de caractel'-E'.S- meéánicos o ·etectrónj11! computadora maneja todo el proceso de composición. cir. En este cos, -ca: eaantificable ni unitario; hay tantos cines como expectadores posibles y la gama de alietoativas que los productores tienen para satisfacer a ese inidentificable público son infinitas. Los condicionamientos establecidos por Ja ya larga tradÍción cinematográfica en el mundo han derivado en la posible áelección de un público con visos de mayoritaritario que garantiza ciertas rebibuciones económicas. El cine comp-endido como uno de los negocios más jugosos que pueden hacerse, ha generado una ola de productores cuyos recursos de satisfacción popular son mercadotécnicos más que comunicativos o artísticos. Pero al lado de la labor mercantil de grandes corporaciones de productores privados que controlan todas las áreas de la producción, distribución y exhibición de películas, se dan corrientes vigorosas de desarrollo cultural a partir del cine: más nn ...t., nu~ un neeocio· más una forma de UU&&a.•""'"'1-..., - •_;.-o ----- ~ ').:..:=-:, - menos se trata de propiciar entre ' 1efpueblo mexicano" el gusto por el cine en- su sentido formal n temático, sino de explotar al máximo las desviaciones ( a su vez gestadas en 80 affos de cine mexicano) y malversaciones del gusto para que, mediante el engafto, la intensificación de sus vicios y el énfasis en manejar a fondo sus más débiles inclinaciones, se le extraiga el dinero y al fin aclamar, vitorear, aplaudir, que se tiene un cine infecto, pero ( ¡O glorias de la resginación miserable!) ''rentable". Esto de la rentabilidad se ha discutido mucho. Películas como Tintorera (que ganó cerca-de los cien millones de pesos), Las Ficheras, Bellas de noche, etc., impulsan comercialmente al cine mexicano. Lo impulsan · porque comercian con la represión y la ignorancia; con el uso hasta la náusea de los esquemas de producción más oportunistas y deleznables, y porque en última instancia cuentan con un apoyo econónúco y un fausto publicitario infatigables. Sin embargo, ninguna de esas películas contribuye en nada a ,a formacio!l cultural del público; no es provechosa ni refleja ( o refleja en demasía) 1os alcnaces de nuestro cine. Lo contradictorio radica ... ., ,. . ', 1, vez --·~·-a,, ,._ ) t lb.~ ..... ~ ~.A.. hJ'IN) } El amor es tan efímero com~ -~ U~tl.AS~ comuniación estética que un producto fabril. En nuestro país quisieran convivir ambas tendencias. Un cine estatal que navega con bandera de "promotor de la cultura" y un cine de iniciativa privada que navega con bandera de irrefranable pirata. Sin embargo, esa coexistencia pacifica está determinada por los hilos que controla en realidad el estado, quien supone a sí mismo juez infalible de lo que al público mexicano le gusta o no; le conviene o no y paga o no. O sea que predomina un espíritu paternalista protector, que rige, los cauces por los que nuestra cinematografía debe correr_ Ese e:,,iritu proteccionista suele además tomar en consideración un sólo aspecto de lo que el cine debiera ser y desdefta lo demás: sus precupaciones están dirigidas más a la recuperación de las inversiones realizadas, que al fomento del cine como UD medio de expresión estético e inclusive, como generador de verdadero expectáculo. Sin duda, la idea de cine industrial no puede estar divorciada de lo retributivo que puede llegar a ser cine pero entendido así, no cabe asociar los sims;ies intereses comerciales ·de una industria con la noción que en MéJdco se le pretende dar a la producción cinema...tográfica y que es la de la promoción o difusión de la cultura. En esta contradicción se debate el cine mexicano; UD cine absolutamente industria&ado, pero además estatal. Como quien dice, un arte conducido, restringido a los caprichos de quienes lo dirigen; en el- mejor de los casos promotor de ciertas instancias válidas y, en el peor, su detractor. El espíritu de producción de este sexenio parece inclinar la balanza en favor de bi retribución económica, o sea, que toma en cuenta los beneficios del producto y no el P-oducto mismo. Esos supuestos beneficios guardan una relación directa con el C?nsumo masivo del cine pero en sus terminos más bajamente mercantilistas~º se trata de una preocupación honesta, mde una voluntad comunicativa; mucho Fernández, por ejemplo, se consideraron artísticas porque llegaban a ser, de repent e, "bellas". El reconocimiento internacional contribuía a esa identificación de arte y exitosidad, pero nunca se advirtió o no se quiso adveritr que, al margen de 1' indiscutible bellem de algunas de las películas del "Indio", la critica internacional las premiaba no porque fueran obras de arte acabadas sino porque fueron obras de arte acabadas sino porque le daba oportunidad de sola7.arse y vanagloriarse de la supuesta contemplación de la ''realidad de los indígenas" y todo ese lastre folklórico que a , los europeos les queda tan bien a la hora de ponerse paternales. Ese folclorismo ( en realidad visión deformada de nuestra vida social) a su fue la piedra de toque para la internacionalización de nuestro cine en wia de las primeras y más amargas consecuencias de la intimidad del éxito económico y en producto estético. Se trata del caso de Allá en el rancho grande ( 1936) de Femando de Fuentes. Como se recordará fue De . Fuentes el encargado de reali7.ar, con una buena dosis de maravillosa mtuiclón, dos de las películas más importantes del · - ... :.aa,=; ~ · - ,o ,nua ae una- man~sa. En un alfiler, eHa encontró fórmula p · ult~u se ..... ,.µ j -. ' iioo.oo LIP . FALSA ........;.;..JLaL.a..:...il~- • • UI IIECIIO VUIUZOl6 ~ _::,;"!' en tenerle fe a un cine estatal que, además de ser una industria, está alármantemente preocupado por las ganancias. No se puede confiar en él y~ inaceptable su deseo de hacerse pasar éomo una entidad de difusión cultura,.. La cultura ( esa prostituta de todos los gobernantes, esa empleada · de categoría, esa carne de todos los caffones demagógicos) es una fuente de ingresos económicai y detentadora de todas las miserias ideológicas; un recurso de enajenación y un acumulador de plusvalias. La cultura así es insultante y grosera y quienes la ''promueven" soportan su estorbosa e inevitable existencia con los posibles beneficios económicos que potencialmente se pueden extraer de ella. El cine mexicano nunca tuvo un sello cultural que lo distinguiera. Nunca lo tuvo porque se gobernó siempre por el criterio de esa supuesta rentabilidad_ Exito y arte se integraban en un único e inconcebible concepto. Las películas del "Indio " ae género de la Revolución Mexicana: El compadre Mendoza y Vámonos con Pancho Villa. Está áltima, a su vez, fue la que se considera primera superproducción del cine nacional ( costó un millón de pesos) y significó en el terreno de lo económico un fracaso absoluto. Pero con el tiempo se tuvo que reconocer que la película importaba mucho más, a efectos histórico-cinematográficos que el alaqnente y sorpresivo éJdto comercial de Allá en el rancho grande. Por más que la película abrió las puertas de los mercados internacionales; por más que - desató el auge que enorgullece nostálgicamente a cualquier persona vinculada con nuestra cinematografía, las conclusiones que desembocan de s,· , análisis conducen ·a responsabilizarla de las crisis económicas posteriores a sus múltiples secuelas y repeticiones. Porque, una vez agotado, el mezquino recurso espectacular de •~nuestra campma", " nuestras hembras", nuestros machos" y " nuestras canciones" sustentadas en tramas endebles que coqueteaban con vejaciones coloridas y honras reinvindicadas, las ganancias cedieron lugar al abatimiento de las pérdidas y a la caída total y definitiva del mínimo nivel estético que nuestro sólo cine ocasionalmente podría rescatar. En este momento se puede dar una situación al menos símilar. Nuestro cine busca una tablita de salvación a sus recursos "dispendiados" por lo que se die> 1 a llamar ''nuevo cine mexicano" y que no fue otra cosa que la respuesta de una efímera política sexenal a la crisis padecida por nuestra industria desde largo tiempo atrás; la necesidad de recuperación (o acceso) de un público de clase media cuyas necesidades culturales exigían una superación en todos los órdenes de nuestra cultura. Ese "nuevo cine", mejor intencionado y condenado a la mayor o menor efectividad de cada una de las películas de sus miembros indi- vidualmente, nunca mostró alcances de bloque y de cine comprometido como sus más febriles representantes lo proclaman. De la misma manera que la actual .producción de cine depende de la aprobación o desaprobación de los que la controlan econónúcamente, ese nuevo ~e i:!ependió ( y auiere deoender) de mecenas cuyas· .virtudes paternales merecen todos sus elogios. Sin duda en el sexenio de Echeverria se dieron películas ( estrictamente de autor con todo lo que de discutible tiene este gastado término) cuya importancia no se objeta . Respondían a preocupaciones más honestas y a intereses más legítimos. Los resultados -tan ambivalentes como enconúables- a la corta distancia que nos separa de ellos, dan la sensación de que'. ese nuevo cine no tuvo tiempo de manifestarse en todo su pctencial y dejó un, sabor de boca -por la resignada y afanosa búsqueda del cobijo paterno más bien amargo. Ese cine que se autonombró comprometido, manifestó su dependencia al no ser capaz de entablar una lucha 'violent a , una respuesta feroz en contra de sus detractores. Gran parte de los directores de ese nuevo cine buscaron 1avariciosamente su salvación sin reparar en la necesaria solidaridad que se ímponia para defender la corriente cinematográfica que ellos representaban. A la fecha, muchos de ellos siguen esperando ( si no es que ya se resignaron a no filmar más en tanto no venga un nuevo papá que los ayude), la milagorsa decisión de ser reincorporados en función de sus peliculas como si éstas {en las mentes de los funcionarios) fuesen dignas -de tales enconúos. La verdad es que el cine Echeverrista (de Rodolfo, por supuesto) no generó dispendios graves. Las películas mexicanas elevaron su público y su calidad, pero -así como en las dos décadas anteriores- siguió sin producir frutos económicos y eso, para quien entiende el cine como negocio, es inoperante. Sin embargo, el problema no consiste en lo rentable o no que sea una película. Pensar en un cine avocado exclusivamente a ganar dinero es pensar en un cine seguramente inútil culturalmente. El problema es que en la medida · que tanto directores como productores y público mantengan _la idea (Pasa a la Pág. 13) co.m 9.r~.iq .1J_1: .Qclón·. y_,.la:·-~tlm:99,0.9J ~ �itág. No. t. ---------- - - ~IDAD .. errey, Nuevo León, Miércoles 28 de Junio de 1978 , UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Ml&coles Z8 de Junio de 1978 ar (Viene de la primera) ~ de FISiología y Planctoaologja, y luego de Ana· tcmfa Mil millones de pesos para becas en 1977-1980 siologja. BECAS DE MAESTRJA OTORGADAS !OB AREAS DE LA CIENCIA · 1971-1976 de alimentar a todos los mexicanos y, además, e,q,ortar verduras, frutas, ganado y , de · · otros productos que gozan ventajas comparanvas.- BECAS DE D0CTQJUDQ ()TORGADAS POR. AllEAS DE LA CIENCIA , BENEFICIOS A BECARIOS ~lnteramericanodeDcsarrollouncmlltopor20milloocsded61arcsqucscdestinarfa a capacitar cientfficos, tlaücos e investigadores principalmente en ren- ~oncs cst~!~ !'araeldesanollo=nómioo.!!!!~ .&!!..~ de 1976 ~ ~ NACIT pt'eSeBtÓ al BID uodocumento titillado:"'Proyecto de Formación de Re-• cursos Humanos en Ciencia y Tecnologla" en el que propoola un programa concreto de l1'CS años para OI0'83!" becas y cuatro años para ser ejercido elenamente. en la Preparatoria Técnica Indmtrial número 83, en 1967; en el Instituto Laurens, en 1967 y 1968; y en este O> 197> --~~i:::;:::====:::::,~01 C2) l972 ..... I f p~"' \ ,,:!' ... . ~ • / ... "b... . , t ' ~~ CARA~CAS Y DESTINO J?EL CREDITO El dla 22 de marzo de este año culminaron las negociaciones y el pr&tamo fue concedido a la National F"manciera, S. A. (NAFINSA) -uno de los organismos cocar• gados de la negociación 'de los préstamos externos para el pals- y !erá utilmdo por 1 .O.lo el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologla (OONACYI') para el otorgamiento 32 ·1 1 , de ~ t o para realizar estudios de macstrla, doctora& o cursos especiales a 1973 o,,.,..,,,. ,... ;;{ ◄-- 1,5 Bloecol6gicos encaminados ,. Altoayuda.... \: 1973 • ,.. . --DISJ'Rll!OCION OE-BE~~oqllAid-~ ~ P' :;_ ~ 17 .. / nivel de posgrado, en ciencias exactas y naturales, ingenierla, ciencias agropecuaCONT. BECAS MAESTRIA rias y estudios sociocconómicos. El aidito es a veinte años, con un periodo de gracia de 4 años y medio e intereses del 8.6'J, anual sobre saldos. A este cmllto hay que añadir una contrapartida demás de quinientos millones de pesos que aportará el Gobierno de la República. En los cuatro años-del proyectoCONACYT-BID, se otorgarán aproximadamcnte 4,191 becas como sigue: en el áreadccieociascxactasy naturales 1,360,endiversas ramas de la ingeniena, 1,114; en especialidades agropecuarias, 928; y para las socioec:onómica 789. Clasificadas por niveles de especiali,aci6n: 1,375 serán asignadas para cursos especiales; 2,531 para estudios tendientes á obtener el grado de n>a<:stro en ciencias, y 28S para doctorado. El proyecto se regirá por el reglamento interno de becas del OONACYT; es de,. cir, que se sq¡uir.1 el sistema de bec:as-<:ttdito para realizar estudios de maestrla y doctorado o cursos especiales a nivel de posgradc, tanto en el pals como en el exterior. El 60'J. de las becas se otorgará para estudiar en M&ico con cargo a la contrapartida en pesos que aportará nuestro Gobierno. El 4°" restante !erá para realizar estudios fuera del pals, t8'J, en Estados Unidos y Canadá, 2'J, en otros pabcs dentro 19'14 del ConlÍDellteAm<ricano, 14'J,en palses de Europay 6'J.enotrasrcgioocsddmun- 10.i..-.....;o. do. Las divisas aecaarias para el tjercicio de las becas en el cxterioc provmdrin del 2 3 DelaTlleffll Cffllitodel BID y de.esta forma la implementación del Proyecto no incidirA negativamente en nues'?'a balanza de pagos. BECAS OTORGADAS POR EL CONACYT CONT, BECAS DOCI'OBADO - Cuadro t . COMO SE DISTRIBUIRAN LAS BECAS Recibiráatencióncspeciallapromociónenlas_universidadesydemáscmtrosdecducación del interior de la República para desa'lltralizard programa, lomismorespec¡o al sector públíc:o que al privado. La asignación de las becas scbar.l en funcicln del plan de desarrollomaomJ del I -----..:~~¡:¡:--actual gobierno, cuyas mecas..,,,daras y proponencomopriondado füodamentaJ,, d aumento de la producci6o de energéticos y d aument,, de la producci6n y de la disponibilidad de alimentos q...; asegi,ren un nml outricional aceptablepara todos los maicanos. : En lo reíerentc a ~ . Petróleos Mexicanos inicia un programa para el sexmio 1977-1982 cuya meta es duplicar la produa:ión deaudo y la capacidadderelinación, y triplicar la producción de petroqulmicos bá:iicos. Para ello sed necesario invertir 310,000 mino.- de pesos y capacitar un elevado -y aún indeterminado- DÚ\J>Cl'O de técnicos en los campos de la p,logia, la petroqulmiea y afines l"r 1 0 . i . - - . mas. A su-, la e,q,ansíón en pctr6leo exigir.\ un a-ecimiento en la siderú1gica na- 2 De la Tm-ra ciooa!, cuya demanda de tEcnioos tambiáus posible calcular. Otro campo prioritario es el dd aumento de la produccióndt cncrglacló:trica. í.a Cc,mísi6,i F ~ de Electricidad time laJDbim UD pian de o;panmn para los pm,ii,,,m oeÍs años cuya ~ .-a es duplicar la capacidad instalada de 12 millotxs de KW de que daponm,,oo llf actualmente y pasar a24 millooes deKW en 1982, apone de iniciar l.u obras nocaa~ riás para-continuarla e.pa,,siónduranteel _..;osiguiemc. &teprogramarapñore l a ~ de 180mil millonlsdepesos, y por supuesto, la.-.¡,aritariónde11U1D&rooos ~ e investigadc!rcs --j 19'15 L~-__:.::~~'~''_;::__:----:~ - ' B " eleli (Viene de la primera) IO.lor.-■á6■ ·28- 3 Dt ~ itm:1 lffl . a La historia..... ísesor.... :::n=b:U-:ie~ r:..~ :C::do ::U: El cine... · ba 00 8 (viene de la Pág. No. 4) de la Universidad Rice, examinó la forma cómo varios grupos de una ciudad sudamericana desafiaron los reglamentos del gobierno a fin de proporcionarse vivienda adecuada. Afirma el Sr. Bender que las casas cons~ por individuos para sí mismos son más baratas y · se adaptan mejor a las necesidades de los habitantes que las que provee el gobierno . Dada la gran emigración de gente hacia la ciudad, el gobierno no hubiera podido financiar vivi_enda apropiada_para todos. Por lo tanto, las casas construidas por los particulares -algo que trata de desalentar el gobierno- han contribuido grandemente a solucionar el problema dé la vivienda. Aún más, los barrios construidos por sus propios moradores se han convertido en comunidades con estructuras económicas viables. Algunas personas han destinado parte de sus viviendas a actividades comerciales, proporcionando productos y servicios en algunos casos, y empleo a otros residentes de la comunidad. Ese estudio demuestra que, la gente pobre, al dársele acceso a algunos recursos mínimos, tales como terreno y materiales de construcción, es capaz de valerse por sí misma gracias a sus propios sacrificios. Sus logros son notables ya que no pueden contar con los bancos y en la mayor parte de los casos ni siquiera tienen tlaro título de propiedad del terreno en que invierten sus ahorros y sus energías_ J~hn D. Uzzell, catedrático adjunto de antropología de la Umversidad Rice, observó una situación similar en otra ciudad sudamericana. Los moradores de un barrio se - J J- En cuestión de tesis e inwstigaciones ha participado en la Universidad de Sonora, impartiendo un curso solre Biología Marina; investigado en empleo de inllectos como complemento alimenticio de los bagres; la cria del bagre en estanques; así como estudios Tiene hasta la fecha seis pablicadones científicas y pertenece a tres sociedades dentfficas, lo mismo que tiene no menos de quJnce particlpaclones en congresos nacionales e internacionales, así como viajes de estudios a diferentes instituciones del pafa. 'lffl .z \_ Otro problema dela industria de looeocrgáicoses di.enilicardapn,,ecbamien- · to de fuentes decncrgia. Halri que rmsary actualizarlas posibilidades de aproo,o. eólicos y de cncrgla solar, por lo que es urgmtecapacitarpnJ"esiooa.,_,,~ los -humanos necesarios~ lograr esto. En 1974 e l ~ contaba con 708 ~ en btas ireas, de los_;;ua]cs wolamente 36 tenlan el grado de doctor.ido y 1~el de maestria. El proyecto de lx.:aa CONACYT-BID cootempla la preparacióa-dc cientffioos en estas ramas par& ,t,. minuir el d8icit de personal cali6cado en d campo de los eneq¡é6cm. tO.loRespecto al sector agropecuario y forestal sin duda será dificil, p<ro noimpooible. 2 DtlaTmn estimar la dananda de .,_ios cali6cados a distintos niveles para alcanzarla meca mismo afto, profesor amilfar y Juego de tiempo completo en el Insütuto Tecnológico de Monterrey. .al CUitivo del Bagre. - ~ cha,- nuestros recursos hidráulicos, ~ Comparada y Fi- Antes babia sido maestro 197t.197Ci - donación parcial o total dela beca-<:ffilito, de la mismafonna que lo han venido obteniendo en Jas bec:as-<:ttdito concedidas dentro de los programas regulares del Comejp. . Así, con el propósito de favorecer la_expansión del si.>tcma cientffico y tecnológico, al ex becarioque se integra ¡,or tiempo completo a la docencia e in>estigaaón se le puede condonar huta et JOO')L del crálito. Si trabaja en el sector público o emprc' sa particular de capital mayoritario me:.ticano, la condonación será del SO y 30'J, respecmamcnte. Siel ex becario opta por trabajar en una empresa de capital minoritario mexicano no tendrá opción a condonación alguna. Se estima que el 7~ del totaÍ sera condonable, por Jo q~ la re¡:uperacloo del aidito por parte del q)NAC'VT se reduce a un 30'1,. . Una estimación del Consejo~re la necesidad global de cientJfia>s y técnicos pa,a 1982 prevé un nÚln<tO de 30,000 nuevas becas a nivel de posgrado, para ototgarae entre 1977 y 1982. El Programa BID-CONACYT objeto de este artfculo, sólo res-- . pooderá por el l 4'J, de esta cifra. El rqto tendrá que provenir de la canali2aci6n de ' rccursos internos, públicos y privados, f.""' sacar a lá economla del cstaneamiento en que ha caído en los últimos años. • . En1970 Mbico dispoola tan sólode 3,300 in>esligadon,s, de-los cuales <micamente 63S tenlan grado de maestrla o doctorado. Dado que de,am,Jlar la economla sin disf>?ner de una _capaddad tecnológica autónoma resultar!a.impooible, el Gobierno de M6ci<ó se vio obligado a dar una alta prionda,d a lo que sc ha dado en llamar la fonnación de recursos humanos de alto ni,,d, Así, a ralz de su ÍU!l<l3ci6n en diciembre de 1970, la capacitación masiva de cicntfficos y tlaücos se convirti6 en una de las tar-as im, urgentes del Consejo Nacional de Ciencia y Teenologla (CONACYI'). A partir de 197i el CONACYT ha otorgado 9,300 becas quesc,distnouycron como lo indica el Cuadro No. 1. Adeim,, la Universidad Nacional Autónoma de Méáco, la Asociación Nacional de Universi.. dades e Institutos de Enseñanza Superior (ANUIES) y el Banco de Mmco concedieron 3,000 becas en el sexenio pasado, para alcanzar un gran to¡al de 12,300. Cabe añadir que l\luchos padres de familia riá>s, no obscurantistas, mandan a sus¡,¡. jos a estudiar al extraajero, pero no existen datos confiables del número de "becarios,, oo convencionales de este tipo. Un indicador elocuente del éxito dela polftica de becas del OONACYT esquesllS becarios las consideran una fuente de prestigio; resulta im, valioso haber sido beca- rio del CONACIT, ya que aqul van implícitas la sclea:ión rigurosa y el reconoci- t De a. 2 lJe la Taern miento del Gobierno de Méáco a quienes serán sus mejores profesiorustas en el fu3~ turo. .En el mes dejulio de J974 el CONACYTinició las negociacioneapara obtener del • Los aíterios para ..ai;.., las solicitudes serán: el análisi.> del ~ acadánico del solicitante; la ~ que teng;,n para el desarrollo del pa& los estudios propuestos; las ~vidades que pudiera realizar d becario al t&mino de sus cstu· dios y la calidad de la institución en donde se efectuarán los estudios. Al concluir sus estudios y de acuerdo con el sistema de incenti_yos.linaocieros-quc el CONACYT ha establecido, los bcne6ciarios pueden solicitar y obtener una con- El programa de JJecas destinado a TMjDTar el personal técnico entregado a la tarea de incrementar la producci6n de energlticos y la produ«i6n y disponibilidad de alimentos. u; ~lclparoa )a bue- ~ ,tudiantll J mallaterill~ CII .... . •obtuvo _,.1a dnotcllf •Y esté muy avamada la central de la escu.ela, que dlrectcr de 1a facaltad de [la mmpatfa a • Jabor,.al, Viene de la prlmerá) . construcción del quinto tendré una capacidad para Medicina 1 Bospltal Unl- frente de tltaa lnltttadcml versltarlo de nuestra1 ianmnltarlu. < Anclra hilo an atemdvo pqodelllalpltalqaeCOltlri 3,000 lectores. 8¡ll'Olimadamen 11D01 l06 EL REFERENDUM MúfmaCuade~os,el El doctor Pffleyro,·obtuvo agradeclmlento a todos lal 1' miJ1CJDN de pea, Nlal6 doctor AJferdo PlfteJro':' 111 votos de la planta mlembora del Patronato el doctCJr Plfleyro, J qqe A seis meses de la gestión López, despuáJ de aometerae docente- y 2,0IO votoe por Univenltarlo por Ja donatamht4n 18 hin Ja remo- administrativa como UD referl.ndum en el que ,parte de 1a bue estud1antl1. dón. otorgada.., a '8t8 Fa, · - ·· !cultad. delación comple\a de la Durante 1a lnaugaracldn cocina c1e1 DOI000mlo que (Viene de la Pág. No. 5) re)lreamta 1DlO de los rendel nuevo equipo eatuvierGD glGDel má Importantes, cribe: ". . .y en otras partes usaban preaer•-~ maestros de elque tambi4n tendré UD más, unas mantas pequeñas, que se que su uso tenía una finalidad arte-. versas áreas. coeto a¡rRJinwlo de 10 llaman patolcuachtli, aunque · cosanal por encima de la monetaria. mlllGDel. ~ 1 Menos generalizado fue el interPor otro lado, el Centro de rrompiendo el vocablo, los españoRadio Diagnmtico, que será les les llaman 'patoles coachiles' •~. cambio a base de cuentas de pie(Viene de la Pág. No. %) el més lmporta11te de dra, ~onchas coloreades y cuauhtli , En ciertos lugares se valían de cuela de Salud Pública de la Máico, • calcula que ya o ' águilas de Moctezuma. Acerca para el afio~ pró.dmo esté pedazos de estaño en sus transac: UANL, en el érea de de estas últimas también existe conOdontología, el doctor Alfrefuncionando, aunque aón no ciones. Acerca de la moneda de troversia relativa a su _posible exisse tienen planea precisos en "azada" o "tajaderas", • se tienen do Gómez castellanos, tencia, pues sólo se conocen por el Epidemiólogo, funcionario cuanto a su ulitcaclón o noticias de que fue empleada por de )a Secretaría de Salulrirelato de Saha~ún, quien supone costo real. los toltecas; como lo consigna lxque eran de oro por la cantidad de · dad y Asistencia, Consultor Tambl(!ll se esté haciendo tlílxóchtl: "También usaban de una de la Organización Panala remodelacl6n de los cierta moneda de cobre de dos deartículos que podían adquirir5"' rrin mericana de la Salud y el vestidores para laa penonas ellas. Para concluir esta breve desque laboran en el Hospital y dos de largo y uno de ancho, a madoctor Joaqufn Sénchez, que cripción de los medios de cambio cuenta con una destacada se destinarán unos 4 nera de ha.chitas pequeñas y como trayectoria. empleados en el periodo prehismlllones hacia la upansidn de un real de a ocho de grueso. Esta pánico, se incluyen los comentarios ~ 6: moneda no ha mucho tiempo que que sobre ellos hace Francisco Janecesario solventar para el la han dejado los de Tultepec del vier Clavijero: "El comercio, no sólo mejor desarrollo de la mar del Sur, por ser del linaje de los (viene de la Pág. No. 4) se hacía por medio de cambios, co)tendón bolpitararia. tultecas". En la literatura numismo dicen aJgunos autores, . sino Por otro lado, manifestó el ~mática se hace mTnción de piezas tona y complace. En la playa una cinta de arena blanquecina también por compra y venta. Tedoctor Alfredo Pifteyro que de cobre semejantes a teus griegas refulge hiriendo casi la vista: et ~ían cinco clases de monedas coen cuanto a la facultad de como moneda de "Azada" '' raspaazul, en cambio, la reposa claro Medlclna, ya se ha inlclado d d · 1 ,, : 1 · rriente, aunque ninguna acuñada, en el flt'mamento, verdoso en la la adecuación de aulas la . era e pie es Y, en espano, taJaextensión del ague. que les servía de precio para comremodelaclón de los janUnes . deras; aunque algunos consideran prar lo que querían. E.A. ¿c Diáfanas lejanfes ensanch&11 _y lo más importante es que el pensar y lo serenan. Cuando Tras el...• Pág. No. 1%. 1 'Pág. No. U · UNIVERSIDAD ~~ron para proporcionarse colectivamente tales serVICIOS públicos como calles pavimentadas, servicio el_éctrico y alcantarillado que no podía obtener indiVldualment-e. Hay también <,JSOS de personas que ·han comenzado la manufactura de productos ~ a pesar ae muchas dificultades. Donald L. Huddle, catedrático de economía de Rice, y Yhi-Min Ho, Presidente de la Facultad de Economía en la Universidad de Santo Tomás, están investigando el posible papel de las pequeftas industrias dentro de una estrategia de autoayuda en pro del desarrollo. La función más productiva del gobierno quizás sea eliminar las normas que discriminan contra el empresapo en pequeoa escala y que le impiden que se ayude a sí mismo. sustentada por los funcionarios de que el cine no debe formar parte obligada e indispensable de una política cultural coherente (con todas las amenuas que se intuyen de darse ésta) su promoción estará supeditada a los más dispares intereses y de acuerdo con las más caprichosas opiniones. . Cuando se anunció la devaluación del peso mexicano y se hizo necesario prestigiar las virtudes de la nueva admistraci6n, se procedió al , mexicanísimo recurso de explicarlas mediante el estudiado desprestigio de la administración anterior. Una articulación tradicional, pero efectiva, encontró en el cine -por su esencia llamativa- su mejor cauce. Ante lacrisisdelpesoyla propagaciónde Jaidea de un gasto tan desenfrenado como propicfa4or,lapalabra ''rentabilidad" pasó a ser término favorito de la necesaria campaña de ''recuperación económica" que abandera al presente sexenio. Tal ''rentabilidad" se supuso fincada en la reincorporación de los productores privados a nuestra cinematografía. En el fondo se intenta disimular, aprovechándose del cine, que tal recuperación es improbable y afianmr un welco precipitado hacia la extrema derecha. El cine mexicano, con todo y la reducción de sus costos de producción sigue y seguirá perdiendo dinero. Ni Los japoneses no esperan, ni La noche embarazosa, parecen haber recuperado su costo. Comprueban sí, el retorno triunfal de los obscuros mercanchifles y sus consabidos bodrios. Bodrios que en este momento cumplen una mera función _propagandística y aledai\a a cualquier discusión es:trictamente cinematográfica. A tal provocación no se ha dado respuesta; a tales ·sucii15 ~Jos s._e enfrenta una actitud intimidad y basta cobarde. El nuevo cine mexicano se hunde en el propio nudo de sus contradicciones. Así, traiciones, es- Vasconcelos•..• (viene de la Pág. No. 11) quirolaje, denuncias, contradenuncias~ manifiestos y declaraciones tibias sólo contribuyen a consolidar la marana truculenta que dio lugar a su desprestigio. Sería tiempo de que ese cine "comprometido", "combativo" y "militante" justificara · tan- nobles y bónrosas -adjetivaciones. Pero esto parece imposible · en la medida que no existió un bloque, sino autores; un movimiento solidari7.ado por el paternalismo que los cobijó y que de pronto, como por arte de magia, se esfumó sin avisarles. Parecieron olvidar que seis afios son náda y que nada puede desmenfir las etapas que nuesfra política cumple en ese período. De nada valen las buenas intenciones, la mejor calidad, las voluñtades magnificientes, si se depende, no del propío trabajo, sino del permiso que · ~ !e da para desarrollarse. Un permiso, una dependencia que se desvanece con prontitud y que es signo de quepara nuestros ''promotores de la cultura" el cine no cuenta más que en el marco de _II!UY ~ c o s intereses y de muy ~~t~~ctitu~. Él cine~ deseftado, vifui>eradó, no clebería solic~tar pemiisós sino. arrebatarlos. No pedirlos sino autoproporcionirselos; oponer fuerzas con valentía, con nuevas alternativas, con mejor conciencia ante un ataque que prefiere impune que vencido. El cine mexicano ni mejora ni empeora sino todo lo cojtrario: se reproduce, se reinstala, se afirma en su contundente mediocridad con UD rá¡ido, simple, haoi:liooso~-cambio sus de-máscara. Cine de arte, cine rentable, cine comunicación, cine comprometido, revolucionario, digno, honesto, deshonesto, cine cultura; sociología, industrial; de derechas, de u,quierdas, de centros; cine nuevo, intimista, colectivo, viejo pasado, renovado o descubierto, son apenas unos ~t~ r~os ~ la misma sucia y renegrida fisonomía. .. el sol llega el cenit y no queda una sola sombra ni en la tierra ni en el mu. todo lo que tiene vida busca el refugio de UQ techo o de un toldo. Los bogas de piel tostada y recia musculatura trasudan la camiseta de punto, suspenden sus faenas _y. tras del almuerzo. · duermen. El comer abundante derrama el sudor eobre la pt_el bien baftada, pero luego la hamaca, al mecemos. finge una brisa. La imaginación, en tanto, trabaja con fiebre. Se producen dinamismos parecidos al que determina la acción de los explolivoa. Irrumpen loa anaueloa desorbitados y a veces la n• turaleza tambi6n saca de eu calma comprimida el drama que la desfoga. De la nada de un ctelo claro surgen de pronto gaaas y en 1esutda nubarrones densoe; el viento, minutos antes quieto. ee toma huracanado, cuaja la lluvia en chorros. Rápidamente el cielo de azul 18 pone oscuro.y las ola8 barridas por el ven-- · daval se miran turbias, 18 rlwl primero. deepuéa levautan crestas. se agitan los battoi. sacuden 8\18 mástiles, corre la marinería arriando velas. afianzando las anclas, apuntando las proas aobre la marea. Loa relémpagoa ya muy próximoe comienzan a coincidJr COQ el trueno: deslumbra el zia-sas de una descarga próxima. El fir. memento se vacia en cascadas, las canales vomitan aleares chorros, inundan JU balibaa de las aceras. Pronto y sin metáfora las calles son ~~ En seguida, súbita t:b,."_..:J -..i r' · e va la tempestad y el cillw "'l ·a1,re lavado y azul. ~ :.t,,., y Nlllinoso. Las casas mojadas. el -~pedrado lustroso, hacen muco·a poblac:i6D rtaate. 88H "Uli.Ns Qiollo'1 .~;~.t\.. i:,.Jvi:.,q . L.~,.rf, .:,... 11o~,.,..._i"l, -..~.t''":""O , t;.- - -·- - 11118 olvidada un instante del bo.cborno: anegada de lm despuh del bafto de y da viento." " Va1e,w;. . (Frilgnaétode ,:;• ~ - ~.._ "U;~i,CÚ:.;"fC'y -.{:11, tl '- \lt1/fi !.. ... ., ~ •- ~ ~ f.1.., "J""I. .. .., t. ◄-i ~ .., ·~ ~ ._ . .. l �Pág. No. 14 - UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo Le6n, Ml&eoles 28 de Jumo de 1978 Cldribuye la UANL aintegrar la En iulio 8 inicia Tigres torneo Nuevos Valores SelecciOO Naciml de basquet UniVerSidad Autónoma .... Los campeones del futbol mexicano temporada 1978 Tigres de la UANL, iniciarán el próximo sábado 8 de julio' en su Estadio Universitario, el Torneo de soccer "Nue: vos Valores", el cual concluirá a mediados de agosto del año en curso. Como ya es sabido, con motivo del Campeonato Mundial de Argentina, las autoridades futboleras de Mélico decidieron celebrar un torneo corto, denominado de Nuevos Valores porque en él,.cada equipo deberá alinear al campo, cuando menos a cinco jóvenes novatos. . 1 Todos los equipos que integran la Primera División están obligados a participar, por lo que los Tigres de la UANL están conjuntando su equipo, el cual estará ·comandado por el uruguayo Dagoberto Fontes, quien tendrá como su " __ ~ Auxiliar a ''Fito'.' Treviilo, veterano ex-Tigre. José Luis Mendoz.t, a quien aqní Vf"""S enmedfo de Ga- Muchos son los Jóvenes que han estado luchando por un· brlel Márquez (izq.) y Jav,t.. -.tWDtero (der.), ha sido pu~to en~~ plante! ~e los Tigres para este Torneo, con firmado por los Tigres ,. la UANL para jugar el , una mtensISuna actividad en el campo Vista Hermosa, ya Torneo de •~uevos Valorei. . Los tres aparecen aquí que está llegando a su fin el ciclo selectivo. cuando eran miembros del equipo Rayados de Monterrey. Entre ese numeroso grupo de jóvenes, hay jugadores que Ahora los tres son Tfgres. f~rmaron parte_de las fu:servas el año pasado y que vieron JX!CO o nmguna acción, por lo que ahora quieren ganarse ·un lugar y demostrar su valia. DadQ a que según la reglamentación del Torneo serán cinco elementos considerados como ''nuevos valo~", los que sal~án a la cancha acompaftando al pie veterano de cada eqwpo, el cual se formará con 22 jugadores. Entre e~os. jóvenes aspirante a Tigres, se encuentran Por; Nancy Olivia Qulntanflla · ocho capitalinos que estuvieron actuando allá en el Dis(Facultad de Derechi>). trito Federal, en un torneo de ~ a s central de los equipos de la ciudad de México, por lo que se dice que · El pasado domingo 25 de Junio en el Estadio de River tienen mucha oportunidad de quedarse. Plate en Buenos Aires, concluyó el Undécimo CamSIN EMBARGO, Dagoberto Fontes y Fito Treviffo peonato Mundial de Futbol, con la coronación de Arcuentan también ~on gente experimentada ya conocida gentina al derrotar a Holanda con un marcador de 3-1 en Monterrey, como es el caso de los jugadores exEl Mundial co~luyó co~ un gran partido en el que hubo Rayados, José Luis Mendoza y Juan Manuel "Abuelo" de todo; emoción, alegrJa, angustia violencia euforia Azoara, quienes ya están finnados para el Torneo junto a pero ~lre todo, ~a entrega por parte de los ~adore~ Alejandro García, hermano gemelo del experfuientado ar:ge~tmos,. que Jugaron con el corazón para ese gran defensa Jorge García, Tigre Mayor. publico (el Jugador número 12 en el estadio) eJ cual se les El plantel que logren conjuntar Fontes y Trevifto, será entregó totalmente, brindándoles su apoyo en todo observado dur~te el Torneo por el entrenador del equipo momento. ~ande de los Tigres, ya sea Carlos Mnoc si~ queda, o Comentarios no menos elogiosos mere~ el equipo de bien el nuevo_que venga. · Holanda que nuevamente vio frustrados sus ilusiones de Porque dicho entrenador, viendo la calidad del material llegar a ser Campeón del Mundo y tuvo que conformarse humano que esté en acción y su forma de actuar en dicho con el subliderato. Torneo, podr.á elegir a algunos jugadores para inOtr~ c~ digna de comentarse es la injusticia de que tegrados al plantel que se encargará de defender el Brasil, sm haber perdido ningún partid9, tuvo que pelear Campeonato de la Primera División ganado esta temel rercer puesto contra Italia, ya que el sistema impuesto porada 1978. en este mundial perjudicó su buena actuación. LOS TIGRES JUGARAN La proe1.a de Argentina fue coronada con la Copa del HASTA SEGUNDA FECHA Mundo entregada por el Presidente de la Naéión Jorge Conforme al Calendario de juegos del torneo de Nuevos Rafa~l Videla y festejada por la multitud que Gt~ba de alegrJa. . Valores, se ~ontemp~ _q~e cada equipo de los 20 que inCon _este tri~~ de Argentina el poderío del futbol l tegran la Primera División, deberán jugar dos partidos mundial se ha mclinado hacia el Continente Americano al¡ · por semana, a fin de acabar en mes y medio: la competencia Yasí, dar paso al Campeonato oficial 197~1979 ~ ahora seis de los once titulo disputados en los¡ Se integraron cuatro Grupos, a saber: Grupo Centr~ Mun~es ,ue dando el Continente Europeo poseedor de 1 formado por Atlante, Atlético Español Cruz Azul Tamlos cmco titulos restantes. · pico y Atlético Potosino. Grupo Ori;nte formado por Las posiciones finales de los 16 equipos participantes en · Veracruz, Puebla, Toluca, UNAM y el América. este XI campeonato Mundial de Futbol Soccer Argentina Grupo Norte que integran Rayados de Monterrey, Ti78 fueron las siguientes: Argentina, Holanda Brasil gres de la UANL, Laguna, Universidad Autónoma de ltalia,_Polonia, ~ . Alemania, Perú, Túnez,•Espafta:. Guadalajara Y el Jalisco. Grupo Occidente compuesto Escocia, F~anCia, Suecia, Irán, Hungria. (qué 1 ~r 1.a~tepec, G~c:lah!jara, Universidad de Guadalatriste desilUSión esto último). J81'8, Umón de Curtidores y el León. De es!& forma finaJu.a un Cmnpeonato más de futbol La conti~da se ~cia el mié-coles 5 de Julio y el jueves 6 ~ deja grandes recuerdos para todos aquellos que vicon los pruneros JUegQS o "primera ronda", para cumplir Vieron o.vivimos paso a paso es~e mundial que deja para ~o~ la segunda jornada los días sábado 8 y dommg'o 9 de la bistona ~ o s nomlres que lograron destacar julio. .lo sonlos de Kempes, el principal goleador Rensenlrink · En la jornada del miércoles 5 y jueves 6, locó a los Tigres • T ~ CuNUas, Leopoldo Luque, Paolo Benetti' de la UANL descansar junto con el Atlético Español, ' (' ,..,.. Menofti, etc. ' ' G~«f:aiaJara_YPuebla, en tanto que los Rayados deberán l ...: 18 tién'a de las Pampas y la Cordillera dé los recibir aqw al Laguna el miércoles 5. #. . ..de los ri~ eJ Parané y el Unlguay, constituyen Seré hasta el sábado 8 de julio que entrarán los Tigres en in..,u~tes arterias navegaijes que Il~ de grande1,8 accioo, recibiendo aquí en la CU a la Autónoma de J la naéión ~ fue testigo de esta gesta deportiva y que Guadalajara, para jugar el miércoles siguiente, 12 de además cooqwstó la Copa del MuncUál en la competencia julio, la tercera jornada recibiendo también al Laguna. = ~ a l planeta que habitamos, con el deporte del Y_en la ~ta jornada, el sábado 15 de julio, tendremos civil en el Estadio Universitario, al enfrentarse en y~ e l ~ campeonato, que seré .~ un nuevo Clúico, los Tigres como visitantP.A de los en en 1912, sea para t.en. _Rayados~ Monterrey. ~=•:00-~u!:!8 U:,':"'» ¡ARGENTINA CAMPEON! CONCLUYO n MUNDIAL "Cio #1 como Rossi =En~ ~-.::,.,,..,.,. • .,., J.~,. ~ ... 11,. • • • ::g,.1-:~-,.\t.t . .-.,_\..i".';;\ ~~$, ?..,frh•t.,• " .a .t 1cY-..ft•l •• 1._ t1 .!. :,.:,, • J .!'t ~ ,. t LJ -.- • • •~~ ,. : .. _ ..• •J ;: •. ~ V'...•· f"}", 111 ..._• •, .-,;-. ~ *!.-.. • r -. _.., y La, mayoría de los jugadores titulares del equipo cam- peon de Primera División, Tigres de la UANL, estarán inactivos durante el torneo de los Nuevos Valores para dar oport~dad a jóvenes con ambiciones. Pero :n mes Ymedio mas, los Batoeletti, Ordaña, Sánchez Berrera y demás, buscarán refrendar el Campeonato obt~nido tan a ley en la temporada 1978. HABLEMOS DE FUTBOL Por David Vázquez Cervantes ¿Cuáles fueron los factores que César Luis Menottl empleó para lograr que Argentina conquistara por vez primera en su historia la Copa del Mundo?. La semana pasada mencionamos que el cambio de estDo que el flaco Menotti le Imbuyó había sido fundamental para lograr que el equipo argentino se parara en la cancha y tuviera poslbllidades de pelear de tú a tú con los europeos. Sin embargo, hace varios años él mismo dio la fórmula que. _!108 parece más Importante: "La mayor preocupac1on desde que soy téculco es que mis jugadores perfeccionen lo mejor pos.ible sus fundamentos futbolísticos". ~enotti dirgió hace cinco años al Huracán de Argentina Ylo ~evó al campeonato; ahí comandó a jugadores como Damel Buglione (quien después jugó con ouestros Tigres, aquí en México), Daulel Bablngton Miguel Angel Brindisi, René Orlando Bouseman y 0mar'Larrosa quien ~tó en México con el Pachuca, a principios d~ esta decada. En aquel entonces se decía que 1a debllidad de Huracán estaba en la zaga; casualmente al principio de este mundial lo más frágil de Argentina parecía también ser la defensa. Pero Fillol mostró gran seguridad como arquero Y tanto el capitán Daniel Passarella como Luis Galván cumplieron con notas sobresalientes en la defensa central, al igual que el lateral derecho Jorge Olguín. Todo esto amalgamado a la calidad de la media y delantera dio como resultado que Argentina se coronara por primera vez en la historia; que el continente americano conquistara su sexta copa por cinco de los europeos; y, además, que el gran Kempes lograra el título de goleador del torneo con seJs tantos. Co!l esto todas las excusas que se dieron antes (de que si Perú se vendió o no, etcétera) sólo serán eso excusas solamente. Ojalá que de ahora en adelante ap~odamos a aceptar las cosas tal cual.son y a no echar mano de pretextos, subterfugios e intromisiones externas que a ningún lado conducen cuando se busca ballar la explicación a los fracasos que se inreeden en el futbol. . il''. .. - ·J! .. f - Tigres...;.Búhos abrirán equipo, Homero Moriel. El servados por el cuerpo labo otro AmWar es Osear técnico de Morlel-Sotode Nuevo León code rar6 Romo de la Universidad Romo, para hacer la cm • granito arena, • · Se1eccl6n definitiva para Integrar la Autónoma de Guadalajara. PARTICIPA i,,preeentacióo de Mélico en El resto de Ja Preleleccl6o EN FEMENIL loa compromisos In- esté formado por 108 si- Por otra parte la Unlter na c Ion a 1es bas- gulentes jugad.ores: Jea1s verstdad Autónoma de Nueqaetboleros que se avecinan, Garcia, Ricardo Guadarra- vo León es casi seguro que todos ellos de importancia. ma, Arturo Contreras, Elco estaré representada con un CCJmo se sabe, están ya en Gonr.élez, Femando Wong Y equipo, en la competencia puerta ~-juegda08 tendedrla"del ''Gran 8" sdlo que en la Ptewdven- que · au • rama femenil 1apr el ¡róliJno mes de Tambim están: Martfn Según se · sabe ten~ ---.,..,.. de este afto aai Ron, Alejandro Canales, t ti te • estén ....,.._j os Mundiales· René Uamas Y Osear Ruiz a vamen camo lostariueg del afto de la Universidad de nominados ya los ocho Unheni os enequipos que intervendrán en trante. GuadalaJara;. Rugo V ~ esta contienda a celebrarse n - tal motil'o las au- del Tecnológico de Ciudad durant • de rw ' 'J á E . k B h t e 1os meses octoridades deportivas es- u rez; r1c euc o }' tubre noviembre 611tudiantiles de México, ya se Adolfo Pelmbert de la • Y JI:' baD avocado a lntegTar los' UNAM. equipos que estén eqatpoe representativos Yen Samuel Mae,iaa, Rafael nominados por ahora ·1o que a buquetbol se re- Moriel YRa61 Bracamontes, además de la Universidad flere, concentraré -a la de la Autónoma de Gua- Autónoma de Nuevo León, Prelelecdón el prómnciudaO 15 ·Guilldala~ ~ -Paly·~ son los siguientes: Polide julio en la d de - ..A&J& - técnico Universidad NaOrtlz, de la Autónoma de cional A~tónoma de Médco, , la Universidad Ciudad Juérez. la Autónoma de Cbllmabua ~ de Nuevo León, La Universidad Re- la Autónoma de Ciudad ha / cont!lbuido . a . esta giomontana, de Monterrey, Juérez. ~ección estudiantil, COJ! contribuyó con sus juga- Tambim estén la Unitrea jugadores siendo ellos: dores Ri~"-Trujillo versidad Autónoma de Francisco Sénchea, Bktor Gomalo _._. para_ Coahui1a y las dos UniTmilo y Guillermo Torres. Preselecdóo' . . versidades de la ciudad de Ademál de ellos, el en- Todo este grupo · de ~ Guadalajara trenadOl- del equipo Tigres dores_ elegidos como Por lo ~ respecta al de Ja UANL, Carlos Soto, preseleccionados, se con- ''Gran 8,. de la rama varonil, eat4 nominado como uno de centrarán en Cbilmabua ª· conforme al Congreso los dos auxiliares del partir del 15 de julio en- efectuado hace poco en la comandante en jefe del trante, donde serán ob- Universidad Autónoma de -- - - · >--. QillmaJma se decidió que deberé ~rancar con un 1 Torneo Re]émpagn de tres dfas 15 16 y 17 de septiem1re ' ¡ Para que de esta forma, el ella 21 ele septiemlre se de comienzo al Calendario ciicial de juegos. · El Torneo ReJémp,lgo antes mencionado constarL.de 13 partidos y,' según se dijo, la programación definitiva ldel ''Gran 8" masculino,-dónde estará comjitíendo la IUANL, saldrá de la reunión que-se efectuara el once de agosto ¡róliJno aqui en esta ciudad de Monterrey, en la sede de la'Universidad de Nuevo León. La Posterionnente les aguardarán seis jornadas más durante la cual solamente descansarán una o sea, que lostendrán todavía cinco partidos después del Clásico del 15 de julio. Pág. No. 15 1UNIVERSJDAD errey, Nuevo León, Miércoles 28 de Jumo de 1978 aquf el.fut america110 .en septiembre ¡eptiembre, viernes,. tendremos en el Estadio Universitario el ''kick«f" que· pondré en marcha oficialmente, · 1a Temporada 1978 de futbol americano estudiantil. Por tal motivo, el cuerpo de Coaches de los Tigres de la UANL, con su entrenador en jefe Ing. Cayetano Garza, tienen a,,au gente metida de lleno en la preparación pl'evia, ya que el objetivo único es retener_ el Campeonato tan brillantemente ganado el afto pasado. Un grupo aproximado de noventa jugaPara la jornada inaugural en las diferentes plazas en que balré futbol dores, entre veteranos y _novatos, se enamericano este campeonato, que arranca cuentran entrenanao muy duro, áproveéhando el tiempo al máximo que sé' el 15 de septiembre, con los siguientes: Agui]as Reales contra Cbapingo; Aguilas extiende ya a unas ocho semanas. Por lo tanto, se tien~ a los juga~res meBlancas enfreíifándose a Guerreros Aztidos en el gimnasio reali7.ando fuertes tecas; el F.SIA del Politécnico va contra los Pieles Rojas; los Tecolotes se medirán sesiones de levantamiento de pesas. Esta con los Cheyenes, tocándoles descanso a .. semana, ya los Tigres han iniciado sus pl'ácticas de campo en el casi listo F.slos Cóndores de la UNAM. tadio Gaspar Mass. El sistema de competencia dado a El trabajo duro aquí consiste princiconocer, esté basado en un esquema que palmente en sesiones de calistenia, fue propuesto por la Universida Nacional velocidad y ejercicios físicos com·Autónoma de México. Según dicho esquema, en priinera fila pl_~entari~. quedaron "semlrados" los equipos Pieles ¿ENTRARAN BORREGOS? Rojas, Tigres de la UANL, los Cóndores y Aguilas Blancas, todos ellos enPor otro lado, según se ha podido esfrentándose entre si y para hacerlo tampecular, existen muchas posibilidades de bién contra los que fueron "sembrados" que varios jugadores que pertenecieron a los Borregos del Tecnol~ en segunda fila. gico, ahora fuera de la Liga Mayor, se En ella quedaron: Agui]as Reales, los vistan de Tigres esta temporada. Búhos y el ESIA. En la tercerdila fueron Varios de esos jugadores, iún con aftos • incluidos los Cheyenes, el Cbapingo, los de elegibilidad por delante, desean seguir Tecolotes y los Guerreros Aztecas. dentro del futbol am~cano mayor, por lo 1 Esto significa que todos los equipos 1fueron colocados de acuerdo a su nivel de que la Universidad. de Nuervo León, se dice les alrirá sus puertas para que jue. juego, aunque oficialmen~e no se hayan ,guen aquí. formado Grupos. Este SIStema de comY ello es factible y no halría ningún propetencia combinada, lógicamente haré blema, dado a que la Institución a la que ;que ·se efectúen juegos muy desnivelados, pertenecen, Tecnológico de Monterrey, no como por ejemplo uno de Tigres de la tiene ya equipo representativo en la Liga JUANL Y Toros Salvajes de Chapingo. Mayor. · Pero ni modo, así fue prop~esto_y así fue aceptado en pleno por la directiva de la Por lo tanto, no es muy dificil que pasen J ONEFA. . . formar parte de los Autmticos Tigres, Una vez. que se se haya concluido con el jugadores tales como los hermanos Calendario regular de juegos, los equipos Chirinos, como Héctor Gaytán, único ocupantes de los cuatro primeros lugares seleccionado de la defensiva de los BoJTejúgarén una ronda de semifinales para :gos, quienes entre otros han expresado su que los ganadores; se vengan a enfrentar [deseo de pasar a jugar en las filas unien la gran final. De manera Q!le el próximo 15 de ·versitarias. Los Tigres de la Universidad de Nuevo León de categoría Mayor, ina~én aquí en Monterrey la temporada 1978 de futbol americano que organim la ONEFA, enfrentándose a los Búhos del Politécnico. Será este el primer 8'fllpe()nato de futbol americano categoria superior> que organiza la ONEFA tras su reciente creación, con una serie de modalidades que se espera, hagan más atractiva la CQmpetencia. ! La Universi~ad celebra evento ciclista iuvenil La Dirección de Deportes estudlant-es universitarios. de la Universidad Autónoma de Nuevo León, llevaré a Por tal mo~ivo, en su cabo loa dfas ¡rimero y dos Convocatoria respectiva · ae julio ¡r6lhno, dos eventos hizo la atenta invitación a • de Ciclismo en la modalidad todos 1~ mi~~ afilia~ de velocidad, para corre- a la Li_sa Juvenil ~ cidores de la categorfa Ju- cllsmo de Nuevo León y a la veniles. Uga Municipal Juvenil de Como el -objeto de esta Mooterrey. serle de dos eventos es el de El primero de los doa aumentar el número de ¡racticantes del Ciclismo, la eventos, se llevaré a cabo eJ Dirección de Deportes 8'bado ¡rimero de Jallo en el ¡~onsideró oportuno efectuar Clreuito Unlvenitario, con estas competencias en ,registro de firmas de Jas U a forma alaerta para todo Jas lt horas, en las ~ _mundo, DO solamente para ! talaclooes . ae Ja- AD>erca universitaria. .¡ con pfflóofljo. Se ha 'estipulado que 1odoa lOI competidores deberén portar el jer8eY con los colores del equipo qut represent en, ademú, dt pantalonclDo y apattllll negras con caJcetu blaDclla asi como ~ Y cuco et tldpantes ae efectuaré , .de forma _ obHetoria. _ las nueve a las dlez de la maftana. La coordlnacl6D 1 • ambu ___._,,a.. clesarroilo di &J!lbol Cmno __.....,_ evemoa, CGl'l'•ú• . . . Clt ~ de Veloddad, Ju ljd.; MarioLcano.encarpdodeJ.. cletas a utDlm'lll ..-6n Ju ;QcHpnn "D 1111811r- llflhDe p-opw-_para Ruta o Plata. Cua de Elbdcll. Seg6n estipula la convocatoria respectiva. la • gunda competencia tendré lugar el domingo 2 de fullo ¡r6lhno, en el AubSdromo de Monterrey, donde el registro de firmas de · los par- �_Monterrey,Naevo Lea, MJ&coles ZSd&Jmdode 1ffl El origen del anti comunismo Chino ., Por Belljamfn CASTRO Belde el viaje del jefe del Consejo de Segarldacl Nacloaal de loa & U., bplgb Bneze&lllky a Pekfog en basca de. aa aJlama autkovUtica entre los Chiooe y los plÚ8ell miembros de la OTAN, la situación lnt~clonal ba emrado en un proceso de deterioro acelarado hacia una eoafrontac1'n maclear. Sin embargo y contrario a lo que el propio Brzezensky planea, la penpectlva de los dirigentes chinos no es de afBgana manera la de colaborar enfrentándose a la URSS en el Paciftco sino por el contrario empajar una coom,ntadón en el Atlántico entre la OTAN y el Pacto de Varsovia que les permitirá emerger como la principal potencia del IJlU!ldo Jrlm!i~éndose al margen ide dicha guerra. Estas dos visiones Igualmente necias y destructivas representadas por los chinos y la- Inteligencia angloamericana, la de manipalarse mutuamente hacia una confrontación con la ~ es el aspecto más importante de la situación estratégica mandial y por tanto es fun~mental entenderlas para sobre esa base delinear las alternativas para neutralizarlas. -- . LA GEOPOLITICA INGLF.SA Desde el sjglo pasado la Inteligencia Inglesa desarrolló la doctrina de la geopolítica como la política operacional del Imperialismo Inglés y posteriormente del imperlallsmo anglo-americano. Dicha doctrina, elaborada en sus nsgos esenciales por Lord Mllner, consiste en dividir al casas bancarias Rotschlld y Bartng, consiste en dividir al mando en regiones geográficas y mantener un esquema de división entre ellas que les permita manipularlas en hase a sus diferencias y a un control centralizado de sus necesidades financieras. Dentro de esta penpectlva, durante la primera y se-1 guoda guerra mundial Londres utilizó a Alemania como, el país encargado de someter militarmente al imperio r.artsta y después a la República Soviética. En ambos casos, el esquema geopolítico fracasó por la sencllla razón de que las necesidades mismas del proceso bélico obligaron a Alemania a Ir primero contra occidente en basca del aprovisionamiento necesario para una guerra contra el " este". De ahí la característica básica de la ldeologia politlca imperlallsta; la de no contemplar ul entender las necesidades ni los procesos materiales reales de una sociedad. Posteriormente, cuando la URSS desarrolló sus armas nucleares (1957) los Ingleses se vieron confrontados con la necesidad de buscarle un "sustituto" a Alemania que estuviera dispuesto a enfrentarse a la ~ en an momento en que ésta se había "emparejado" en su capacidad militar con t odos los países de la OTAN. In- l__z~~~~~o_s_] TINTA JOVEN mediatamente, los Ingleses pusieron sus ojos en Clloa. El mglmlento de la división chino-soviética fue vista por IDglaterra como el Ingrediente aecesari.,e su esquema geopolittco y desarrollaron lnmediadllllht,e una relac1'n de "amistad" con los acosados dirigentes ctilnos principalmente con el pragmático Cbu-En-Lai compertándose con ellos de modo diferente que los mfHtares y el gobierno de los E.U. EL PUNTO DE VISTA -OIIINO Sin embargo, 16' lideres chinos formados en UD Intenso y a veces brutal proceso de luchas facclonales y de resistencia a un aislamiento mucho más brutal que el que se hizo a la ~ . desarrollaron las capacidades políticas y el lngeulo suficiente para no ser manlpnlados y entraron dentro del esf111ema geopolítico buscando sacar algo para su propio provecho. Lo que los dirigentes chinos entendieron de Inmediato és que su peso estratégico en la situación Internacional radicaba no en su capacidad militar sino en el temor que los imperlallstas tenían a una alianza de ellos con los soviéticos. Así, esgrimiendo la amenaza de un ''viraje" hacia la ~ . los chinos bao podido arrancar concesiones al imperlallsmo en el terreno económico y mlllatr. Lo que los chinos exigen a los impertallstas es que les permitan participar del pastel de la economía mundial con una buena rebanada. Por ejemplo, los chinos están dispuestos a participar en 11D programa de "es• tablllzaclón" para el goblemo de Zalre que coeslste en Imponer el programa del Fondo Monetario Internacional dentro del cnal los chinos proporcionarán su "experiencia" en métodos de uso Intensivo de la mano de obra a cambio de materias primas africanas. Por supuesto, el requisito esencial para que esto se cumpla es que la URSS desaparezca del panormaa con sus propuestas de lndustrializaclón y desarrollo. Por esta razón, el Secretario de Relaciones Chino, Hua-Hua• Feng, le exigió a la OTAN que adoptara una postura más ~•firme" contra los rusos echándolos de Afrlca. EL MARXISMO CHINO La clave para entender la Ideología china es su atraso tecnológico. La asquerosa Ideología chovista de la política ext~rior de Pek:lng y de los textos de Mao tiene so base "objetiva" en la población campesina atrasada que representa el 80 por ciento del país. De esta población y de sus lideres emerge la visión de la 'realidad como un paquete de leyes fijas e Inalterables, dlvicllda en ''los tres mundos" donde hay que buscar una hendidura y una contradicción) para Introducirse y tomar posiciones. Es la misma ideología de Confuclo y de Lao-Tse, producto de las masas campesinas que no han alterado su modo de producir y permanecen esclavizados a los mismos métódos bestiales de los constructores de la "gran muralla" china. La doctrina de las contradicciones de Mao, no es más que la versión moderna del viejo mito del Ylng-yang. Hace días se presentó en la Sala Guajardo del SABIA USTED QUE J.M.N.R.C., una lectura de poemas, obra del Taller de Uteratura "Tinta Joven". Durante el periodo escolar 1976-77 la Universidad En este evento participaron sólo tres miembros del in<'remcntó su patrimonl'> físico en ?3,745 metros Taller debido a la falta de tiempo. Participó en primer cuadrados, con una inversión de más de 55 millones lugar Patricia Laborde, talentosa jovencita que leyó sus con las aportaciones propias, del CAPFCE~SAHOP y donatii,os particulares. propios poemas, haciendo gala de una esmerada voz con magníficas tonalidades, propias para las variantes de su - El 31 por ciento de los estudJantes de la Universidad 10esía. ~ractiraron algún deporte en 1977, participando en Margarito Cuéllar, hace tiempo ~la~!_a~or de este torneos interiores, intrauniversltarios o en equipos emanario, tambim fue participante, siendo leídos sus representativos de la UANL. poemas por el profesor José Luis Soto. La poesía de Margarito es siempre profunda, lovitadora a la meditación espiritual, a un tiempo que está apegada _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _....._ _ __ una materialidad vulgar, que expresada por él, se convierte a un extraordinarfo sentimiento no-material. Otro participante, colaborador de UNIVERSIDAD y miembro de ''Tinta Joven" es Jesús Mercado, quien 1eleccion6 sus poemas que fueran leidos -por Jorgt g ~ gura. Suscríhase para 1 Estos tres jóvenes miembros del taller ''Tinta Joven" tlaD demostrado con sus trabajos poéticos que si se pone empeño y voluntad en una obra, ésta rendirá sus frutos. Ha sido así como se bao colocado ya, y por 8118 propios méritos, en un lugar especial dentro de la poesia, el lenguaje más bello de la literatura. .,. . .. . ..,: U■iversidail . 1 Ron Run .,__ _ _ Por Béctor Gomález y González, __ _ _.., La fiesta se acabó pero la tragedia sigue .•. Los tangos se cantarán ahora con coros de "goool" y los ayes de los tortorados.... El mundial de futbol en Argentina ha terminado felizmente para los aficionados de ese país que por UD moment9 se olvidaron qne viven en la antesala del loflemo... Los ''montoneros", jóvenes guerrilleros inspirados en el peronismo, también callaron sus metralletas Interesados en el futbol... Isabellta se olvidó de sus dolores y su enclaustramiento en una residencia que envidiaría cnalquler habitante de la colonia del Valle de Monterrey y también estuvo pendiente del televisor... Aunque la política siempre Interviene en este tipo de justas deportivas y la mejor prueba es la "entrega" de Perú de la calificación para jugar el partido por el campeonato a la selección argentina... Este tomeo no fue la excepción... Lo ridículo es que la hiena Jorge R. Vldela, jefe de la junta militar que gobierna el pais de los tangos, baya pronunciado un discurso vulgar, demagogo e hipócrita como es él... Dice la nota periodística de algún cursi reportero: "La emoción alcanzó al propio presidente (etc. etc.) a quien se observó secarse -lágrimas cuando se retiraba del estadio Rlver Plate" ... Pero el hombre que no llora cuando violan a mujeres, asesinan a los jóvenes y mutilan a niños ent re quienes desean un mejor país para los argentinos, se había ''volado la barda" y en la ceremonia de entrega del premio dijo que "este es el ejemplo de un pueblo que quiere vivir y festejar en paz" ... SántHlcó el suelo argentino que tiene años de estar anegado por la sangre de sus víctimas y demás corHeos del imperialismo norteamericano... Es cierto, Argentina es un pueblo que quiere vivir en paz por eso luchan ahora sus jóvenes a través de la lnsurJencla armada... Vldela no es quien puede darle paz a ese país... De ahí que ''IOII montoneros" rompieron la tregua apenas acabó el partido... Pero la vida en Argentina sigue como un tango: Infelicidad, tragedias, hambres, muertes prematuras, etc... ¿Qué importa un campeonato mundial de futbol?... Podría ser un ejemplo para la juventud si entre tales tomeos no mediara la política y el mercantilismo... LA FIESTA ya terminó; todo vuelve a la realidad... Los obreros seguirán luchando por sacudirse la explotación de sus patrones... Los jóvenes universitarios por heredar un mejor país... Y las cárceles llenas de patriotas que luchan contra Videla, la hiena... Es cierto, es un país que quiere vivir en paz ... Entonces, ¿cuándo se larga el títere de los financieros yanquis?... FIN Este UNIVERSIDAD t'Stá marcando exactamente la mltlld menos dos días del ejercicio administrativo del Alcalde regiomontano, César Santos Santos. Y como dicen los merolicos: ''Nada por aquí, nada por allá". El llevado y traído Centro Municipal de Convenciones lo proyectó en las rodillas y lo hizo en el aire, con el resultado de que se Je derrumbó mucho antes de poner siquiera la primera piedra. En seguida se metió a terminar el rastro que Gerardo Torres Díaz dejara Inconcluso en Escobedo y quedó engarrotado a medio camino, para dar a luz la bastarda idea de mejor construir una alameda a un lado de donde se baila el rastro actual, pensando en conceslonar éste a particulares. Entonces, ya no pudo redimirse. Continuó dando malos pasos. Como las mujeres de la calle, se hizo público. Se hizo público su escaso criterio para administrar y gobernar. La concebida alameda que trató de hacer en la Colonia del Norte, junto al rastro, la quiso llevar a la Colonia San Jorge, pegada al Panteón Municipal y tampoco. Basta· los muertltos se opusieron. Ahora se encuentra metido en el trillado plan de remodelar la Avenida Morelos. Lo más probable es que dé fin a los próximos 18 meses de gobierno municipal tomando poses.para los fotógrafos de prensa. • Cosa que no lo salvará de que su gestión pase a la historia como la más anodina, desde que don Diego y su gente fundaron Monterrey. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 310 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 28 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 3, No 310, Junio 28 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 28/06/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016830 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Cine mexicano Computadoras Comunismo Gaviotas Pluvia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17130/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._299_0002016795.ocr.pdf 48f3e546a10823e79aac9ffe9c58d494 PDF Text Text La Escuela del STUANL ampliará su campo de acción Superación, meta del trabajador uúiversitari _~ El STUANL pionero en educación para todos Velador desea estudiar Biología oAgronomía Muchos desean aprender para enseñar a sus hijos Por Ramiro FLORD , Profesor Réctor Franco Sáenz. El Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León está presénte en el Programa EduC!clón para Todos que a nivel nacional puso i!n marcha recientemente el Presidente López Portillo. Aunque decir verdad, ha sido pionero en este programa .que está muy avamado. Treinta y dos alumnos de a - -, primaria ·y cien de secundaria, todos ellos trabajadores de esta de Estudios, lo confirman. Ahí está un Bruno Bravo~ casa (Pasa a la Pág. 13) ~ J Don Meutón y doña Julla, un matrimonio que mcha por superarse. Veredas' Nadie cubre el sol Vino el Presidente López Portillo a Monterrey y conoció lo realizado en favor de ese documento llamado Alianza para la Producción. Los obreros no están conformes con 'do.ii.. - · Monterrey, Nuevo i.e¿n, Miércoles 12 _¡Je Abril de 19?8 los resultados. Los empresarios desean más garantias y , una política de mayor apertura hacia ellos. Se han creado empleos, perQ no los que se requieren y el número de desempleados aumenta con los días. La intranqnllldad politlca, por su parte, es DWlfflesta en esta parte del norte del país, Instrumentada con fines de grupo y futurlsmo, como es el caso de Tamanllpas. La situación no es de bonanza, aunque se quiera ocultar con metáforas en los disClll'Sos. López Portillo tiene que haberse dado cuenta de ello, pese a que para mostrarle lo que la ciudad no es, hayan tenido que transplantar, por 24 horas solamente algunos árboles de ornato de las plazas públicas a la avenida No. 299 Falta de recursos económicos, la causa principal Existe 63% de deserción en educación media ysuperior Por Patricia CERDA La deserción escolar a nivel de educación media y ·superior obedece básicamente a la falta de recursos del alwnnado. A nivel nacional se calcula que existe un 63 por ciento de deserción estudiantil en estos grados. "UNIVERSIDAD" efectuó una encuesta entre algunas de las ocho universidades privadas con que cuenta Monterrey, además de la propia Máxima Casa de Estudios, en la cual se determinó que entre las principales causas de la deserción se encuentra la carencia de recursos monetarios. El ingeniero José López González, Secretario General de la Universidad del Noreste, el ingeniero Manuel Rangel Rivera, Secretario General Acadé- mico de la Universidad Regiomontana y el licenciado Ern~o Bolafios, director de Planeación Universitaria de la UANL, coincidieron en que la escasez de recursos actúa decisivamente entre el estudiantado. López González manifestó que esta institución cuenta con 300 alumnos los cuales en un 85 por ciento son trabajadores. Indicó que este organismos cumplirá dos Constitución. Por más sombra que dé un árbol, no logra esquivarse al sol. RECTOR Apoya Jodd plan de b-ecas en Ia preparat Or¡a Tres afl.os de existencia el próximo mes de julio y que en --wanto a la deserción, durante los primeros cuatro años de vida académica, (Pasa a la Pág. 12) ------.IJ------------. "<"J~ 1 g¡ %/ ._ llBROS PARA TOOAs· L·As MATERIAS -.!.BUE~OS PRECIOS . EN: . IJJ li:FIE=ti.l UlliVi:=tlitA=tiA ,llliLiflO N~ITECTO JOAOUIN A. MORA" lORRE DE RECTOllfA. 'lNfTA M1A ~ .FONOl2-5MO ZARAGOZA 318 SUR , .TE!l!_n,,iÓ 44-5&80 ¡ DEPORTISfAS ! ~~ii · [lJ Ahora ·~ 1 Durante la ceremonia de apertura del programa ''Educación para Todos", en la cual además tomó posesión el Lic. Raúl Rangel Frías, como Delegado de la Secretaria de Educación Pública, fue captada esta gráfica en la que aparecen el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd; el Director del Periódico ''El Porvenir'', Don Rogello Cantú; el Director de ''Unlven:idad", Lic. Jorge Pedraza y el Director de Preparatorias de la UANL, Lic. Raúl Montoya Retta. (Información en la Página 3) Al visitar la Preparatoria número Tres nocturna para trabajadores, el doctor Luis E. Todd, Rector de esta Máxima Casa de Estudios apoyó un plan inicial para adquisición de becas a niv~I _de licenciatura y preparatoria presentado por alumnos de este plantel. Durante esta visita estuvieron presentes alumnos de la mesa directiva asi como también el doctor Máximo de León, director de dicha preparatoria. El doctor Todd seftaló que el incremento de becas podria obtenerse mediante el apoyo de los representantes patronales y el establecimiento de fondos para ayudar económicamente al trabajador-estudiante de esta escuela. ~ -Guantes -Bates ~,ÚJ.,_ ! Balones -Camisetas ¡✓-~-~~ Cachnchas -Raquetas en: ~\ li3=ti:=tiA UfliVi:=t)ii:A=tiA ·~ #ARQUITECTO JOAOUIN A. ·MORA" TORRE DE RECTOBIA, PLANTA BAJA TElEFONO ,52-5&80 ZARAGOZA 318 SUR Indicó también que de ser posible se podría establecer un Comité de Becas, de llegarse a obtener de-· terminada cantidad mone- • TELEFONO 44-56-llll, (Pasa a la Pág. 17) �Página No.' % .__ . ,1!~ · Monterrey, Nuevo León, Miércoles-1% de Abrilde 1978 UNIVERSID~!' 1 - ~ sociación local tendrá µn mes para realizar sus eventos e invitar a las personas idóneas. Han aceptado ya partic_ipar en los festejos: la VENDRAN EMINENCIAS Asociación Dental de Nuevo EN EL CAMPO León, Asociación de Mujeres Se invitará a que par- Odontóto;~~=~~i:~io de ticipen en los eventos cien- Ciruja -~ ~tas, tíficos a verdaderas Asocia • · , eminencias en el campo de la Asoc" . Odont?logía, d,enivel in- Asoc' -~ 1 · .• Jjtol,~ ternacional, en todas las Infan . •A -acj6n• ·, de especialidades: Ortodoncia, Endo<fmt'.9i . e·~ fjr~da Endodoncia, Periodoncia y a precisam e-; t. ~sados gentes que han sido in- de la ~pecia d ·ae la Favestigadores en sus ramas. culta'd de Moñtoli:>~ ~ !a Conw se citó, cada _A- U~, n ~ . , , ·- , ,,.. Maestros y estudiantes de la Escuela Industrial Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", expresaron su agradecimiento al jefe de servicio de Tránsito Feder&Ji Mayor Ramón Verduzco Tapia, por la confia07.a depositada en ellos para la revisión de vehículos. Informes oficiales seftalan que durante los días del 13 al 22 del pasado mes de marzo, se revisaron un total de mil, 500 vehículos por los jóvenes estudiantes del Taller Automotriz. Esta revisión, fue una colaboración dentro de su servicio social, a los conductores de vehículos que durante el pasado período de vacaciones de primavera, salieron a carretera a disfrutar de un viaje con amigos y familiáres. Los mismos jóvenes estudiantes de la EIAO, también durante el período de vacaciones, salieron a carretera a mantener un servicio permanente de ayuda_ a los vaéacionistas en todo lo relacionado a cualquier desperfecto mecánico en los vehículos. Esta labor social, dijeron, no se hubiera logrado si no fue por la confianza depositada en ellos por el titular de Tránsito Federal, Mayor Ramón Verduzco Tapia. Presidente, que es-el doctor Miguel Rossani Garetto, decano de la Facultad y los Secretarios Administrativos y Académico de la escuela, para coordinar los eventos. ~!a ~; Dr. Miguel García ~;:;i:i~~;-•~E Catedrático asiste a curso b • t amb•enta1 :~=~~~: so re e11mpac o 1 · iarticipen en los eventos mtíficos mencionados. \demás se harán in- las Ex-Sociedades de a un grupo de exportistas de la Facultad e son los "Ex-Tortugas", ra que intervengan con su esencia en estas celeaciones Se info~ó que también se ?ndirá homenaje a los . 1aestros fundadores de la scuela, maestros jubilados . en general, a empleados ijemplares. . Para relizar _mejor todas las actividades trazadas Jeftaló el doctor MigueÍ }arcia que se ha integrado un Comité Ejecutivo, presidido por B un Vice' JIDilOS, A fin de conocer las ventajas del enfoque de los sistemas de Planeación Ambiental, la Evaluación de los Impactos Ambientales y forma de presentar los mismos, estudia~do para estos . casos específicos, el ingemero Osear Manuel Robles Sánchez, maestro de pl~ta y coordinador académic_o ~e 18: ~acuitad de Ingemena avil de la UANL, asistió . al curso "Met?dologia para Declarac~ones,, de !~pacto Ambiental , realizado en la capital mexicana. El evento fue coordinado por el Centro de Educación Continua de la División de Estudios Superiores de la Facultad de Ingeniería de la UN~ Y!n colaboración con la D~ección General de f:otecció~ y Ordenaci~n Ecológica de la Secretana d~ A~cultura y Recursos Hidráuli~os. . . La asIStencia del citado maestro, se obtuv~ gratjas ~ una beca concedida por la ANUIES, de acuerdo a su pl~ de _be~s para m&E:5t~os wuversitarios de provmC18. El curso, fue dirigido a grupos de profesionistas in terdisciplinarios interesados en la Problemática Ambiental y en personas involucradas en la Planeación Urbana y Regional de Centros de Población. La necesidad de este curso, fue consecuencia del movimiento universitario para preservar el medio ambiente que culminó con la Laboratorio de cosméticos para ~• cuidado de la piel, Conferencia de las Naciones felicita eu su 2o. Aniversario al periódico Unia.s para e1 Medio Humano, celebrada en Estocolmo, SUecia en 1972. to~~-~!~~D. Y ofrece ~ la comunidad universitaria su exclusiva linea de cosméticos, elaborados a base de hJerbas y frutas naturales: Aceite Limpiador y Loción Berbal reh-es-cante para cutis seco; maquillajes líquidos transparentes ~uy finos· mascarillas de frutas, para paño y lfmpf~ profunda los poros; tratamiento efectivo para acné· mascarilla limpiado~ Y loción para cutis grasoso; cre:W. de noche de embrf~ de ~Do y v!tamlnas A, By E. a; Debiendo considerarse que al realizarse una aprobación de los Proyectos de Ingeniería, por parte de las autoridades gubernamentales, estos deberán incluir el estudio de los impactos que las obras causen en los aspectos ambientales, ecológicos y socio-económicos de su zona de influencia. - · , ·Serafia Peña Sor 7U Este tipo de metodología ,.__ _ _ _ _ M_o_11t_e_rre...;.y;..,N_.L_._ _ _ _ Te_1_._4i_17_-69_, es incipiente en Mélico, estando estudiándose actualmente en la S.A.R.H., una législación que permita evaluar los impactos de las grandes obras de ingeniería en el ambiente. • Por Fernando Martfnez_ Espinoza Colegio de Ciencias de la Comunicación. ''La Idea de separar el Colegio de Ciencias de 1' Comunicación, para que funcione autóno~ente, es positiva. Sin embargq, no es el momento adecuado para que opere en dicha se~ción, ya que para esto se _requiere tomar en consideración diversos aspectos ten• dientes a no entorpecer la buena marcha del mismo"; Al señalar lo anterior, el licenciado David Galván,Ancira , Director dda Facultad de Derecho y · Ciencias ~ciales de la Máxima Casa de Estudios agregó que "e! desprendimiento no podría ser a mediados del presente semestre ya que ocasionaría un deterioro al nivel icad&mfco, aparte de que dicho Colegio se encuenira ac: t1:1atme,.nte en una etapa de consólidación". Asimismo, dijo qué se ~cen gestiones conducentes para instalar el telex, que se encuentra en el misnio edificio y se ponga en servicio para los alumnos de la ..:arrera de Periodismo. Por lo que respecta al nivel académico de la Facultad, señaló que se sopera notablemente suprimiendo el aosentismo y organizando los Colegios por áreas a nivel licencfatora,con el propósit1> de unificar el c_rlterfo de los maestros, en cuanto a libros de texto, contenido pragmático de las materias y formas de evaluación. · Uc. David Galván Ancira Recalcó la reestructuración integral del servicio administrativo: "Se ha organizado y reglamentado ,explicó Galván Ancira-, un Departamento Escolar interno con el fin de lograr un control efectivo de los expedientes y kardex, y con ello se logra una atenclóñ inmediata para estudiantes y maestros que requieran cualquier . información relacionada con su situación escolar y no pierdan tiempo en los diversos trámites que se tengán que Mañana toma posesión directiva estudiantil El Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, presidirá , maftana 13 de abril la ceremonia de toma de posesión de la nueva directiva de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Ingeniería Civil, cuyo' presidente es el estudiante Claudio Eduardo Avila Garza. ganó las elecciones que tuvieron lugar el pasado 16 de marzo. La toma de posesión de esta directiva, se llevará a cabo a las 10:00 horas de mañana jueves, en el Auditorio Uno de la Facultad de Ingeniería avil. El diroctor del plantel, ingeniero Gregorio Farias Longoria, así como los La planilla ''Visión", que demás maestros han sido encabeza este joven alumno, invitados. Escuelo TnUONO Con la indicación de que "la Dirección de Planeación Universitaria se encarga de apoyar y fomentar los es. fuerzos que sobre planeación realiza la Universidad", este departamento publicó su primer boletín informativo que corresponde Por último, afirmó Galván Ancira que "el objetivo de al presente mes de abril. las reformas que se llevan a cabo es·e1 de que maestros y Anuncia que en breve quealumnos de estJl institución estemos, como de hechó ya dará editada la memoria soes, orgullosos de pertenecer a la misma". bre el Primer Seminario Universitario sobre Problemas de la Comunidad que se efectuó recientemente. También habla del estudio sobre ''la Demanda de Profesionistas en el Estado de Nuevo León", que ha ''Viaje a Pueblo Feliz", obra infantil de Rafael Pi- realizado como medio para, nientel será presentada dWiHlte el próximo fin de.seriÍaná obtener datos exactos so1re en el Teatro de la República a las· 12 horas ba~ la el mercado de profesionistas y egresados de la Unidirecci.ón de Rogelio Vlllarréal. , versidad Autónoma de NueEsta obra ~á presentada durante los fines de semana vo León. hasta el próximo mes de junio debido a la gran acei>~En su sección ''Sabia ción que ba tenido entre el público regio~ontano. usted que", seftala que este _ _ septiembre la Universidad Es_ ~ d a por alumnos del Taller de Teatro Uni- . tendrá 89 mil 200 alumnos, versitano entre los cuales están Gerardo Nevárez Juan de los cuales 18 mil 500 serán López, Martín ~ncbaca, David Gómez, Mayéla ~peda, _de primer ingreso a las Martha . Reséndiz, Teresa Alvarez, ALma Beltrán -Y preparatorias. Evangelina Elizondo. · Cita igualmente que. en l'lrl el costo por alumno en En ella sehace una crítica a la t~levisión y su influeñcia la Un.iversidad fue de 11 mil sobre el medio social. . 302 pesos en términos monetarios y de cuatro mil 583 en Por otra parte, el Departamento de Extensión Uni- valores reales .a precios de versitaria participará <turante el festival in- 1970. trauniversitario de teatro con la representación de tres Refiere que son 57 las obras. carreras a nivel de li• cenciatura y 38 a nivel de Las ob:as qu~ pre:ientarán son: ''Theos" de Woody maestría las que imparte la Allen, baJo la dirección de Rogelio Villarreal • "Pueblo UANL. Rech87.aao", de ,Vicente Leftero y dirigida por Prev~ que.en 1980 µ¡ üniSifuentes Y ''Viaje a Pueblo Feliz". ., ;, {Pasa a. la Pág. 17) Añadió también que se ha procedido a remozar los exteriores y áreas verdes de la escuela y en -fecha próxima se Inaugurará una nueva cafetería, utilizándose la anterior como l>lbUoteca. Asimismo, expresó el catedrático, está en proceso de construcción un estacionamiento exclusivo para maestros. Con esto sé resolvería el problema de sobre ~ ya que el actual es insuficiente. · del CIIUZ COII IIAIITIII K %AVALA Presentan teatro infantil durante los fines de semana IIIOIITtlllllY 1 11. L. 40 M 98 A LOS COMPAÑEROS DEL STUANL: Por este conducto se les informa a todos los compañeros que deseen realizar estudios de preparatoria, técnicas, artes o de licenciatura que se imparten en cualquiera de las distintas de~ndencfas universitarias; que deberán acudir a nuestras oficinas a recoger la carta para pre-inscripción. Después , con la carta mencionada, pasarán a efectuar so pre-inscripción en el Departamento Escolar y de ArchJvo, de acuerdo con el calendario ~tablecido por ese departamento. llevar a cabo la pre-inscripción es requisito indispensable para los que deseen efectuar estudios en la Univers.idad. Para los corsos rle primaria y secundarla abierta, los compañeros y sus famUlaret1 que deseen inscribirse; las solicitud~ se -entregan en el local de nuestra organización. ATENTAMENTE ''UNIDOS EN LA LUCHA POR LA JUSTICIA Y EL SABER" Monterrey, N. L. Abril 6 de 1978 EL COORDINADOR DE LA ~ DEL STUNL PROFR. HECTOR FRANCO SAENZ Planeación edita boletín informativo realizar". -CATO 1/E TIIUAJAOOltU DE LA tJIIIVElt8/DAO DE MIEi/O LEO# - 15 DC MAYO 1400 PTI. Convoca Rangel Frías a llevar educación a todos Calván Ancira señala la situación que vive Leyes Brillante labor realizan los alumnos de la EIAO ,~:~:Con grandes eventos celebra Odontología sus 40 años Durante todo un ano, de septiembre del presente a agosto de 1979, la Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que dirige el doctor Miguel García, realizará . por cada uno de los meses eventos científicos, a fin de conmemorar el Cuadragésimo Aniversario de Fundación dé la escuela. Para feste_jar en gr~de, ~on superación académica, ~on altura, estos fructfferos ~enta atlos de vida de la ~acuitad de Odontología le nuestra Máxima Casa de ~tudios, se invitó y ya han ,ceptado de muy buen Página No. 3 -~ I D Á b . . Monterrey, Nuevo León, Miércoles 1% de Abril de 1978 ... Francisco ' ' ~r-~~• r,: c-.-.-T,,-:.,• .... ~ ._,..._.,,.,1.as-. ••• 4 ( . . ~ ~---- ·- - • • .¡. _ ,. "° ~ _ 1 1 1 Los factores requeridos en el mto del Programa Nacional para los Grupos Marginados "Educación para Todos", fueron reclamados por el licenciado Raúl Rangel Frias, durante la asamblea efectuada el jueves anterior en Pálacio de Gobierno, bajo la presidencia del Gobernador, doctor Pedro G. Zorrilla. Haciéldose eco del llamado que ha hecho el Presidente de México, licenciado José López Portillo, el exgobernante y ex-rector universitario encontró firme apoyo para aumentar escuelas y acabar con los iletrados adultos de Nuevo León~que según dijo, son en el orden del seis por ciento. El gobierno, Congreso del Estado, Desarrollo Integral de la Familia, Sindicato de Maestros e iniciativa privada sellaron el llamado de: "Si,, trabajaremos juntos con todo México, y por México todo", que hiciera Rangel Frias. El recién nombrado Delegado de la Secretaria de UNIVERSIDAD Por E. Martínez Célis Favorablemente comentado ha sido el informe correspondiente al año pasado, que rindió el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Luis E. Todd, ante el Consejo Universitario. En forma precisa, clara, inteligible, el rector de n~estra Máxima Casa de Estudios presentó datos y cifras acerca de lo realizado así como las correspondientes a obras en proceso. ~ambién contempló el informe un capitulo relativo a planes y proyectos que habrán de implementarse y que a través de un adecuado sistema de programación presupoestal, descentralización de funciones de· índole administrativa y a mecanismos de su~rvisión que han logrado optimizar los recursos;_ pódrán ser llevados a positivas concreciones. ~i~lodemos imaginar lo problemático y compl!!t-9ue es el manejar un presupuesto de casi mil' millones de pesos, que conlleva la ingente responsabilidad de ser convenientemente utilizado y distribuido para satisfacer la demanda educativa de casi 90 mil alumnos que albergan las facultades preparatorias, escuelas de nivel. medio y de grado que conforman nuestra querida Alma Mater. pos: Preocupación constante de la rectoría y lo cual se maneja a través de los trabajos que desarrolla el Departamento de Planeación Universitaria, es el nivel académico de los egresados de las faculta.:~ y escuelas de la UANL. Un gran acervo de datos estaID:9ticos, encuestas, análisis y estudios están conduciendo a ésta dependencia hacia la· preparación de planes que permitan a la UANL el implantar los sistemas técnicos de instrucción y de aprendizaje que ~n°:'arque~ el objetiv~ de lograr que nuestro medio mdustr1al, bancario y comercial pueda utilizar con la certeza absoluta de que hacen una buena contratación, los servicios de quienes salen de esa institución con un- titulo profesional. . Capitulo substancial y de gran trascendencia para la UANL.es el que se refiere al Centro de Informática que se está construyendo en más de Educación Pública , recordando palabras del Jefe.de la Nación, dijo que "el primer servicio que el Estado debe a la Nación, es el servicio educativo". Agregó que la educación debe ser concebida como el único procedimiento válido para utilizar la energía potencial del pueblo a fin de caminar hacia la meta de una transformación que garantice el progreso armónico, el bienestar, la salud y la cultura. La esposa del Gobernador, seftora Conchita Velasco de Zorrilla Martínez, a nomlre del Grupo de Promotores '7oluntarios, indicó que si "en Nuevo León siempre se ha hecho extraordinario esfuerzo por la educación, con este programa se airen nuevas perspectivas para quienes no había sido posible apoyar en tal aspecto". Previamente, el Secretario de Servicios Sociales y Culturales, C.P. Alejandro Belden Azcárraga, había expuesto una síntesis de lo que Nuevo León ha hecho durante este ejercicio gubernamental en materia de educación. El doctor Mario Alailís Guajardo, Presidente de la actual Legislatura, hizo por su parte un llamado a todos los sectores para apoyar el programa educativo. El licenciado Enrique Canales, representando a la Cámara de la Industria de la Transformación, dijo que a los integrantes del sector privado les satisfacía el programa y lo apoyaban firmemente pues "todos tenemos que aprender y todos tenemos que enseflar". En nombre de los maes. tros nuevoleoneses, empelló su palabra en sacar a®lante el programa, el profesor José Luis Cantú, Secretario de Conflictos de la Sección 50 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. El Consejo Estatal de Educación a Grupos Marginados quedó integrado por el Gobernador del Estado, licenciado Pedro G. Zorrilla, como Presidente; so esposa, seftora Concepción Velasco de ZorrilJa, como VicePresidente junto con el licenciado Raúl Rangel Frías· el licenciado Leopold¿ tidades fisicas y morales de nuestra gran ciudad Andrade Cossío, como que tengan necesidad de· estos servicios. T~orero Yel profesor Jesós · ' '" " . • • , , • • , ; :. "' ,- • , •.• ...~ ;,,f. ;:;. }j~ .~retario Ejecuti~. ,,,:·1·t,h1 ,, ,! ,-.•.,. ·n ,. ...,:):)........... "' ,. • !t •J ••1 9 ..... '.j/lY,.JP-1',.I. -~ 20,~ metros cuadrados de superficie, el cual h~bra de ser el prototipo en el pais por cuanto a ese. mvel de computación y procesamiento de datos. Con el funcionamiento de este Centro de lnformática, en el cual tiene mucho interés la Secretaría de Obras Públicas, la Universidad llená-rá una important.e fun~ión social no sólo en lo que respecta a la habilitación de datos sobre muy disímbolas materías que propicien el mejor aprovechamiento de los alumnos, sino que podrá proveer también a en- ~•·v.,1 ·.::.. . . ••'\• :"' ·"""' • ~ .._,..., ~tt"'t·'"'l"'Pl ., ,.._,-!IIJ"" ~,. r-T~~-,....,..,. ,... ;,a~ .. ---r a ,y-.... ""~ l..":. ~r.- �Página No. 4 1,- . UNIVERSIDAD, 1 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 1% de Abril de 1978 ___ ___..;.~~~:.::.::;;~~,;,:;,,;;;,;;.;~--~-----------------_,,--,.,. ,._. Monterrey, Nuevo León, Miércoles 12 de Abril de 1978 ..:,:... Página Nuestro lepú6liea r Autonomía ·y libertad de cátedra para cumplir fines universitarios Por Rogelio Vargas M. En la práctica Universitaria, los conceptos de Autonomía y libertad de cátedra tienden a concebirse y usarse de manera abstracta, buscando con frecuencia el mero beneficio de intereses particulares, esa práctica inadecuada propicia el que personas que ejercen el poder lo hagan de manera autoritaria, aprovechando la ignorancia e inconciencia de algunos universitarios respecto de los fines que tiene que cumplir la Universidad, por la apatía que muestran déjándose llevar por la situación en lugar de actuar de manera consciente, deliberada conforme a los fines universitarios; comportamientos ambos que provocan, entre otras cosas, una constante y arbitraria· alteración violenta de la vida acadénica de la institución. El concepto de libertad es -Por definición- un principio práctico del hombre que actúa ejercitando la razón movido por su voluntad consciente. Tiene una connotación positiva y negativa, la primera se expresa en el querer actuar de alguna manera dictada por la razón; la segunda en no poder actuar de esa manera. Ambos procesos se deben a limitaciones que en tlfininos generales, pueden ser de dos clases; a) los que provienen de nuestra naturaler.a, se refieren a condiciones internas del individuo, quien las comparte con el género bwnano; b) y las relativas a las circunstancias que nos rodean, externas a la voluntad del individuo y condicionantes de su existencia individual o en tanto que integrante de un grupo o de una institución. Las instituciones o personas morales tienen también limitaciones en el ejercicio de su libertad. La Autonomía es, en sentido estricto, el derecho que tienen las personas e instituciones a darse sus propias leyes . La autonomía es más o menos amplia si se limita a la facultad de dar leyes o se extiende a la capacidad de las instituciones para darse sus propias autoridades, organizarse como lo estime mejor, disponer libremente de su patrimonio. La autonomía, en el sentido amplio implica AUTOGOBIERNO Y AUTOGESTION, el conjunto de derechos y obligaciones, así como fas libertades y de responsabilidades de una institución denota el alcance de su autonomía y_~t~ condicionados por la legislación nacional, estatal o local correspondientes. La libertad y la autonomía son términos estrechamente relacionados entre sí, suponen el ejercicio de la voluntad responsable de las personas y las instituciones dentro de ciertos limites, impuestos por la praxis social -cuya expresión más significativa es el orden jurídico y vigente-, las leyes del desarrollo de la sociedad y las leyes de la naturaleza . La libertad y la autonomía exigen y no excusan el cumplimiento de las obligaciones que han adquirido y adquiren las personas y las instituciones con la sociedad a la que pertenecen. El problema práctico y operativo de la libertad de cátedra y la autonomía universitaria consiste en determinar la tendencia que se le debe dar a la planificación para el trabajo y el gobierno. Por su parte, la autonomía universitaria significa autogobierno y autogestión y concretamente se refiere al ejercicio por parte de los profesores y estudiantes de derechos, libertades y obligaciones para que se lleven a cabo en forma ordenada y fructífera los procesos de producción de la investigación, la docencia y la extensión de los beneficios de la (Pasa a. la P~g. I 7) Por LUIS BOJORQUEZ De wz en cuando la realidad lo sacude a uno y lo saca del suefto idi1ico en el cual a ffl:CS nos sumergimos para es• capar, Pl\!cisamente de esa realidad. No es, ~ luego la amable perspectin anunciada por el secretario de Hacienda, David lbarra, de esa prosperidad tan a la vuelta de la esquina. Son cifras, números fflales. La Universidad Autónoma de Nuevo león tiene a la fecha 83 mil estudiantes dis, tn"buidos en 21 facultades, · 23 preparatorias y 15 escuelas con estudios de posgrado. Existen 57 carreras a nivel de licenciatura y 38 a nivel de _preparatoria.tknica e Instituto de Artes. Hay 38 maestrias y en breve ofrecerán doctorados -en algunas áreas.. Es. por otra parte, la explosión demográfica en otra de sus manifestaciones y la más cruda de las ~dumbres. De todo esto informé el redor Luis E. Todd el martes pasado. ¡Cómo ha logrado sacar adelante el barco~ es la pregunta obligada y el rector mismo responde con su frase favorita: La unidad en la pluralidad es ni más ni menos el verdadero concepto de universidad. Otro dato curioso: el costo por alumno a valores reales es de 4,039 pesos. o sea la mitad al de otras instituciones y, en rela.ción a 1972, ese costo ha bajado. Es decir, se ha cumplido con un programa de tr-.ibajo y las cosas marchan con buen viento. "En la universidad, dice el rector Todd, se estimula la estructura dinám~a del cambio y tiene una proyección comunitaria a través del servicio social". Explicó luego los servicios de salud prestados en dos de los municipios nuevo-leoneses con más problemas como son Ciudad Guadalupe y Apcxfaca, colindantes con Monterrey. Del total de alumnos. al 31 por ciento practican algún deporte y lo hacen bien: el Homenajes· - - - - P o r Armando Fuentes Aguirre "CATON" - - - -Sí, ya lo oí, seftor Amado Nervo. Pero si quiere ser usted el arquitecto de su propio destino tendrá que demostrar que tit>ne título para ejercer la profesión. -Yo soy Garrick. Cambiadme de poeta. -¿Qué es poesía?, dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul. -¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas? Oiespuam del latín poesis y éste del griego poiésis, es la expresión artística de la belleza por medio de la palabra escrita. (Pequefio Larousse Ilustrado). -Está bien, seilor García Lorca: eran las cinco en punto de la tarde. Pero dígame usted: ¿Eastern Ti me, Central Time o Pacific Standard Time?. ¡Hasta maftana !... Galería de grandes figuras Por JOSE IGNACIO RASCO Gracias a la tecnología de h01 los historiadores ya no tendrán que depe~der para sus investigaciones de los amarillentos legajos de archivos, de los testigos de época, ni siquiera de las nuevas grabaciones. Ahora la técnica del "video-tape" permite contar con la presencia viva, con la imagen en acción, con la voz propia de un personaje histórico. Así se puede disfrutar por propia percepción. a todo color. de un testamento en vivo de cualquier fisura trascendenta. Mejor que otra huella es es1a estampa dinámica que al correr del tiempo acrecerá su valor para profesores, estu~tes. inves-¡ tigadores. Ya no será la letra muerta la que hay que resucitar. basta simpblmente .con ver y rever este documento cinético. Se estudiará asi la biografía de un sujeto por vivencia directa. En todos los centros universitarios y de investigación habrá siempre un telereeeptor para esta nueva forma de hipnosis que nos per. mitirá revivir el pasado por simple decisión de un botón electrónico. Esto es lo gue se ha propuesto ALA (la Agencia Latinoamericana) a través de su Buró de Conferencias. Y ya ha comenzado a inaugurar el sistema con una serle d~ grand~ figuras galerfa hombres de la talla de Germán Arciniegas y de V(ctor Raúl Haya de la Torre. Lo que se trata con las entrevistas a los• personajes es precisamente de conocer aquellos repliegues de las personalidades que no se observan en sus libros. en sus trillDfos;en sus trayectorias públicas, en la política, la cátedra. la cien~_:¡ Es decir. es como asomarnos u.u¡ tanto al confesionario o al diván, psicoanalítico. Gracias a estos Apuntes hemos visto cómo don Germán Arciniegas escribió su primer libro porque no pqdo (P_!Sa a la Pág. 11) 1 1 JefedeRedaedda lltlb Jefe de lDformacim LIC. JUAN ROBEll10 ZAY.IIA -· Estucwrtiles LIC. IIOMJglOfflERINA Relac:iGOea Públicas MICllELCASTIU.O MARCO Uc. Raúl 11-.el ..,_ . Dr. Apita aa... - ~delValé del Valle. Ue. s.-i~i...-ia Lic.Leado . . . . . . Dra. MrlllnB.dtt c.,... Uc.RálS.....,.ReUa Dr. Juan Aplr'l'e V. o-o IUCdDOa.uDRa Jefe de Asuntos Vel6aíaes Dr. Alfredo Pilleyro Bi41. s.tvadorCofttnra CUEllPO DEREDACIO-...S ElisaNaYWTO Palrida Cerda Ramin>'1ola AlbertoGondla lfMie Martina Osegaera_ Me)andro ~ T - . Asesor Juridico FOTOGRAf'OS UC. CESAR Gregorlo llias P-'.IIIANES mas üc. Mi,-!Olha1111iias Lic. Saliaas QalNp AN¡.~fte,allatiaez Dr. Múimo De Lea e.a Profr. Pedro Re,- Genme 'JllliUSUNC:111:1 ~ PIJIIND ___________________.. ...,, (.'ONqJOl:DftOaW. GONZAUa latinoamericanas. lnfcfan la 1 INDICADOR· Dll. UDS E. 100D Secmario c--al ING. ou:uwuo GOQ4_ ºDlredGr LIC. JClllG8 PZDIUZ& SAUNAS SaldNctor Ejeclltl,óo IIECIOll GCINZAU!I y ciones futuras. La tierra está comenzandó a sufrir escasez de ~gunos materiales de importancia crítica para una ~1edad tecnológica, y los planes ahora son de obtener mmerales debajo de los océanos. Pero tales esfuerzos no sólo requerirán de vastas erogaciones de dinero y, energ~ ()' · La necesidad hwnana de espacio y de cierta d~ de existente a la generación de energía Y a la industria_ en nuestros combustibles productores de energia son limisoledad, aunque difíciles de expresar. _en términos general, reciclaje de materiales a gran escala , f!n de tados) sino que no deberían ser realizados antes de que se ecisos es real y observable. No sólo vmmos de ~frenar la extinción de recursost y el establecumento pr hayan hecho estudios ~dadosos ~e sus pr~bles efectos Aún si Já tecnología pudiera producir sufici4:ntes ali- rápido de acuerdos internacionaies sobre calidad amen la vida vegetal y ammal mannos, también parte de ontonaJDien~o pro- biental, éstos sujetos a revisión. según las necesidades mentos sintéticos para todos, el nuestro recursos naturales y una fuente de alimentos de• t obabl ambientales vengan a ser conocidas. ducido por poblaciones en continuo aumen es. pr e (3) Programas intensificados en todas las regiones del alto contenido proteínico. que tenga consecuenCJaS sociales Y ecoJGgJ.cas ciesas- mundo para frenar el crecimie~to de la pablaci~n, -c~n Casi todas las tierras cultivables y bien irrigadas del trosas. GUERRA plena consideración de la necesidad de consegwrlo sm mundo -után ya en uso. Y sin em~go, cada. afto, especialmente en las naciones indus~das, ~ones de A través de la Historia no ha habido activi~d h ~ abrogar los derechos civiles. Es iinportante que estos hectáreas de esta tierra se qwtan del cultivo para tan Condenada uru·versalmente ni tan practicada um- programas deban ser acompaftados por_~ <µsmmución usarlas como parques industri~es, caminos,. es·ó br en el nivel de consumo de las clases pnvilegiadas, y que versalmente como la guerra, Y la ínvestlgaci O 80 e · una distribución más equitativa de alimentos y otros tacionamientos etc. La desforestac1ón, represanuento armamento cada vez mú destructivo y métodos de de ríos monocuitivos, uso sin control de plaguici~ Y debienes entre toda la gente se desarrolle. guerrear ha sido incontrolable. Ahora que hemos foliantés minas abiertas y otros procesos mtopes o alcanzado la última arma y visto su potencial, nos hemos ( 4) Sin importar la dificultad de conseguir B:cuerdos, las prácticas improductivas han contribuido a un desbalance retirado de su uso posterior, pero nuestro miedo no !}OS ha naciones deben encontrar la manera de abolir la ~erra, sufi tes desarmar sus armamentos nucleares, y des~rwr sus 1 ecológico que ya ha tenido efectos catastróficos en nal mantenido de llenar nuestros arse . ~ con c~en armas iuímicas y biológicas. Las consecuencias de 1µ18 algunas áreas y a largo plazo pueden afectar adcabezas nucleares de guerra para eliminar toda ytda en. guerra obal serían inmediatas e irreversibles y por lo versamente la productividad del mundo. la Tierra varias veces, o de experimentos ciegos e . di .d d 1 Aún bajo las mejores circunstacias! la Tierra n o ~ irresponsables tanto en el laboratorio como en el campo tanto es la responsabilidad de los m V1 uos y e os _ proveer recursos en cantidades suficientes 1?81"ª penmttr de batalla, co~ armas biológicas y químicas,, . Tampoco grupos rehusarse a participar en investigaciones o a toda la gente vivir al nivel de consumo disfrutado oor nos ha evitado enredarnos en ''pequeftas guerras ó ,procesos que puedan, si se usaln, resultar en el. exerra nu tennínio de la especie humana. __ la mayoría en las sociedades industriales, y el contr~te gu U uede acciones agresivas que P n evar ª una • menos veinte veces mas que uno nacu10 en Ja Inclia, Y entre los estilos de vida dictados por la pobreza extrema clear. Aún si se evita una guer;r!l mayor final, Ja contribuirá -cerca de cincuenta veces más polución al y los que son permitidos por la afluencia continuarán preparación para ella usa recursos físicos Y humanos que érmin d . t bi tal 1 siendo una fuente de conflictos y revolución. deberían gastarse en un esfuerzo para encol!trar los ambiente. En t os e mipac o am en , por o POBLACION, HACINAMIENTO~ HAMBRE . caminos para alimentar y alojar a la gente necesttada del tanto, los países más industrializados son también los Se estima la población presente de la Tierra en tres mil mundo y de salvar y restaurar el ambiente. más densamente poblados. Es claro que es suficiente el ~tribuir la guerra a la (Entregadaa1SecretarioGeneraldelasNacionesUnidas,¡ quinientos m.íllones de gente, y los cálculos, con base en el éxito de los programas de control de población beligerancia natural de la humamdad, cuan~ el hombre u. Thant, en 1971, firmada por 2,200 científicos de 23 presentes, la sitúan en seis mil quinie!}to_s millon~ para de hecho ha tenido érito en establecer socieda~~ rela- países, para 1972 había aumentado a 3,000. Entre los el afio 2,000. Han habido algunas predicciones opturustas tivamente pacificas en algunos puntos de áreas limitadas firmantes están personalidades como Salvador Luria, de que se pueden de~ollar los r~ursos naturales Y geográficamente. En nuestro tiempo es aparente que los Jacques Monod, Albert Szent-Gyorgyi , George Wald, tecnológicos para alimentar, ,vestu- y acol_llodar. popeligros de guerra nuclear se centran en dos puntos: La Jean Rostand, Julián Huxley, Thor Heyerdahl, Paul blaciones muchos mavores oue esas. El hecho mmediato. desigualdad que existe entre las partes industrializadas Ehrlich Margaret Mead, René Dumont, Lord Ritchie sin embargo, es que aproximadamei_ite dos tercios~~ la poy no industrializadas del mundo, y la detennlnf!ción de Calder Shutaro Yamamoto, Gerardo Budowski, Enrique blación actual del mundo están sufriendo malnutnc1ón Y millones de seres humanos empobrecidos de meJorar su Beltr~ y Mohamed Zaki Barakat). que la amenaza de hambrunas en gran escala está tosituación; y en la competencia por el,_poder Y la ventaja UN MENSAJE A NUESTROS 3.5 Mil, MILLONES DE davía con nosotros a pesar de algunos avances nueconómica entre estados-naciones anarquicos reluctantes VECINOS DEL PLANETA TIERRA, DE 2,200 CIENtricionales. La población y la- pertlJ!bación_ ecológica a abandonar sus intereses egoístas a fin de crear una TIFICOS AMBIENTALES. están ya afectando algunas fuentes de alimentos, ysociedad más equitativa. .. Aunque geográficamente estamos ampliamente frecuentemente los esfuerzos par elevar los niveles Expresado de este modo, el problema parece casi m- separados, con culturas, lenguajes, actitudes y l~tades nutricionales son asimismo oolutantes. Más aún las _cifras soluble. Pero la humanidad ha demostrado recursos_ políticas y religiosas muy diferentes, estamos urudos en de poblaciones conducen a error, dado que no consideran improbables de adaptabilidad Yoptimismo en el pasado Y nuestro tiempo por un peligro común sin precedentes. el factor de.consumo. Se ha estimado que un niiio nacido tal vez encarada con lo que puede ser el último reto a su Este peligro, de una naturaleza y magnitud nunca antes en los Estados Unidos hoy coliSútíútá en su vida por lo supervivencia, puede confundir nuestros temores, otra encaradas por el hombre, nace de una confluencia de La Tierra, que ha parecido tan grande, debe ser vista vez varios fenómenos. Cada uno de ellos nos presentará con ahora en su pequeñez. Vivimos en un sistema cerrado, · QUE SE PYEDE HACER? problemas casi inmanejables; juntos representan no absolutamente dependiente de la Tierra Y de cada uno Lo precedente es sólo un listado parcial de 1~ pro- sólo la probabilidad de vastos incrementos en los supara nuestra vida y la de las generaciones sucesivas. ~ blemas que confrontamos y escasamente hace un mtento frimientos humanos en el futuro inmediato, sino hasta la muchas cosas que nos dividen son, por tanto, de 1!'· para describir las causas. Realmente no sabemos. las posibilidad de la extinción, o virtual extinción, de la vida finitamente menos importancia que la_ interdepen&:ncia dimensiones completas ni de _nuest~os problemas m de humana en la Tierra. · y peli~o que nos une. Creemos que es literalmente cierto sus soluciones. Conocemos que la Tierra Y todos sus Como Biólogos y otros Científicos Ambientales, no que solo traspasando nuestras divisiones los hombres habitantes están en un brete y que nuestros problemas hablamos a la factibilidad de soluciones particulares a seremos capaces de mantener la Tierra como nuestro bose multiplicarán si nosotros no los atendemos. estos-problemas sino a nuestra convicción de que los progar. Las soluciones a los problemas actuales de poluEn la década de 1940, cuando se decidió. desarrollar ~ blemas existen, son globales e interrelacionados, y que ción, hambre, sobrepoblación y guerra pueden ser I_llás bomba atómica, los Estados Unidos destmaron dos mil las soluciones sólo pueden encontrarse si abandonamos fáciles de hallar que la fórmula para el esfuerzo comun a millones de dólares y juntaron expertos de ~odo el mundo los intereses egoístas limitados ante la realización de una través del cual debe ocurrir la investigación de solupara hacer el trabajo en dos aftos. En la decada de 1960, necesidad común. ciones, pero debemos tener un principio. preocupados con la carrera hacia la Luna, los Estados 0008 SON ws PROBLEMAS Unidos gastaron entre 20 y 40 mil millones de dólares DETERIORO AMBIENTAL (Firmas de miles de científicos de todo el mundo). para ganar la carrera y ambas, la Uni?n Soviét~ca Y los La calidad de nuestro ambiente se está deteriorando a Estados Unidos continúan_gastando miles de millones de un ritmo sin precedente. Es más obvio en algunas partes dólares en la eJq>loración espacial. del mundo que~n otras, yen dichas áreas ha comenzado a Ciertamente que la investij?ación masiva en los pro- expresarse la alarma pública, mientras que en otras blemas que amenazan la slg)ervivencia de la humani~d áreas el deterioro ambiental parece un fenómeno remoto merece una prioridad alta que la investigacion e irrelevante. Pero sólo existe tin ambiente; lo que pasa a atómica o del espacio. Debe empezar de inm~to en una una parte afecta al total. El ejemplo más ampliamente • I escala similar y con un sentido de urgencia aun mayor. reconocido de este proceso es la penetración en las ~ Tal investigación deberá ser pagada por las naciones denas alimenticias de todo el mundo por sustanctaS industrializadas, que no sólo son financieramente más venenosas tales como mercurio, plomo, cadmio, DDT Y capaces de llevar la carga, sino que ellas mismas son las otros compuestos orgánicos clorados, que se han enprincipales asadoras de recursos Y las mayores polu- contrado en los tejidos de aves y otros animales situados cionadoras, pero debe ser efectuada por hombres call- lejarlamente del origen de los venenos. Derrames de peMaria Eugenia Veliz, ficados de todas las naciones Y de varias profesiones, tróle-0, residuos ind\lstriales y efluentes de varias clases. estudiante de cuarto . trabajando sin ser afectados por políticas nacionalístlcas han afectado adversamente casi todas las aguas dul~ Y semestre de la licenciatura restrictivas. . . costeras alrededor del mundo, como lo han hecho desen Enfermería de la FaDebido a que la crisis es ~- presi~te, sm ,embargo, perdidos orgánicos y aguas negras liberados en cancultad del mismo nombre de urgimos que se tomen las sigwentes acciones aun cuando tidades demasiado grandes para ser incorporados por los las investigaciones están en marcha. No las ofrecemos procesos normales de reciclamiento de la naturaler.a. Las, la UANL, es una de las como panaceas, sino como acciones frenadoras ~ ciudades están cubiertas por espesas nubes de smog, y candidatas a Reina de la retener nuestra situación de deteriorarse más allá del los polutantes aerotransportados han matado árboles a Simpatía 1978. punto de no regreso: . cientos de kilómetros de su origen. Todavía más alarEste certámen es la pri( l ) Un moratorio en inovaciones tecn(?lógi~s no pro- mantes son nuestras continuas e imprudentes aventuras mera vez que se realiza para badasquenoseanesenciales alaSl!pervivenctah~an~. en nuevos procesos Y proyectos tecnológicos (p. ej. el locualseinscribieroncuatro Obviamente que no sean esenciales a la supervivencia transporte supersónico y la planeada proliferación de estudiantes más. Ellas son: humana. Obviamente esto incluirá nuevos sistemas de plantas atómicas ) sin una pausa para considerar los armas sino también incluirá una veda en la manufactura posibles efectos en el ambiente a largo plazo. Leticia, María Elena, Ordel t rmtSporte supersónico, nuevos plaguicidas, nuevos DISMINUCION DE LOS felinda y Maria del Consuelo plásticos el establecimiento de vastos proy~tos de RECURSOS NATURALES todas ellas de semestre~ fuerza nJciear, etc., hasta que sus efectos ambientales Aunque la Tierra y sus recursos son finitos y en parte ·~ avan7.ados de la Facultad. probables hayan sido complet~ent~ _explorad?5, exhaustibles, la sociedad industrial está usando muchos .~ La elección preelimi'll'Aplicaria también a proyectos mg~meriles no m- de sus recursos no renovables y malmanejados los potoria se llevará a cabo ('"fl e. vestigados ecológicamente el represanuento de grandes tencialmente manejables, y explota los recursos de otros .· · transcurso de. la prese ., ríos~~;ecú:Pá'tlé~ón" de tierras silvestres, proyectos de ~ sin consideraciones sobre ~ privación a las po, . ·; . semana donde se ele_gi,,'_ PM~W, ~bJil~OS~ .ettecno,ogia ~., '1 • d e cont ro1 de!"' ññilúción . blaciones. pt$tntes. óAeJ as n ecesidades de las gener~ . , , u , . . . . . . . . . . .: : .. . . ~. . . . . . . .~ - "'"'rr és'"éañaióaYas... ~par' (2) La aplicación de la ° americano a las atemorizadas \guitas Blancas de Jacinto Pasa a la Pág. 1 7 lllrect«Gemal Página No. 5 a _ m año pasado ganaron el lampeonato de liga mayor de futbol MIRADOR _________ .... ......_,~~~....~·~~·-....; Declaración de Menton De Cara a la Realidad . EDITORIAL utfflTERSIDAD. lUvaro Rios· Fib"berto Rooles RÜíz. '""UNIVERSIDAD""" publka ,ocios los mifttoles, u ~ l a y nlou ~r;í 11 clitigil'$C a las ofkbias gener:ales.. Departu,talo de DlfmlM, Nova, Torr~ de la Rectona. Tel. o? 11 !NI Ciudad lioivtnltarla. No s e ~ ortp,,• llissña1o te.él Otpar:amtnlG !l~Olfasjóa t lmptts<, ffl los Tallttts dt Editor.a ¡,,.n,oir ..,_5.A. L-,strahaj<,s¡;ablicadou,,!l~bilid.tdddautor. .. Maria Eugenia Veliz Candidata a reina en Enfermería elecciónfinal, �'. Página No. 6 ·tJNlVERSIDAD, 1·1 ___ 11 !Página No. 7 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 12 de Abril de 1978 Monterrey, Nuevo León, Mlél'coles 12 de Abril de 1378 , ~{ &..,.a,A.i •. w .... Panorámica de las m hectáreas de la Facultad de AgronomJa. Agronomía en Marín, prueba del nuevo concepto de la universidad La Facultad de Odontología de la Universidad Autónoma de Nuewo León~ primera en el país en pone~ en práctica la Odontología Forense y en realizar un programa integral docenteasistencial, con una verdadera proyección hacia la comunidad. se une a las muestras de felicitaciún para el Semanario 4 ...i.,::;;__~.,_,...!!!;j¡ ____.§¡" ~ ¡¡¡;._ ~ Por Ramiro FLORES ') R/IDAD ALERE FLAMMAM VERITATIS ORGA1'10 DE DIFUSION DE LA U. A. N. L. / En el Campo Experimental de Agronomía existen dos Pl'e88!J• Que llega a sus dos años de ,ida cumpliendo con sus objetivos de dif usióo noticiosa informativa y propagador del acontecer universitario, con especial énfasis en la investigación científica. Monterrey, N. L., Abril de 1978 En Wl terreno de 822 hectáreas, semidesá'tico y muy representativo del territorio nuevoleonés, allí ~ erije la nueva Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Su director, ingeniero Fermln Montes cavazos y el Rector de esta Casa de Estudios, doctor Luis E. Todd, han logrado así, crista1izar el suefto de toda institución de esta naturalem: contar con una área propia donde el estudiantado pueda reali1.ar el cúmulo de prácticas que les ataften. Pero tuvieron que pasar más de dos décadas para llegar a la meta aftorada. La Facultad de Agronomía nació en diciembre de 1954 a iniciativa de ese inquieto universitario, ahora ya viejo científico, aunque incansable investigador que se . llama Eduardo Aguirre Peauefto~ · Tal vez, cuando pase más EN EL 1980 TODOS procurando mejorar ·1a carreras que se imparten en ESTUDIARAN EN MARIN conservación y producción Agronomía. ettiempo,laimportanclaque El ingeniero Ramón deellos,asicomodesarrollar· De este terreno, 150 tuvo para la Universidad, la Guajardo Quiroga, sub- Yaplicar técnicas científicas hectáreas son de riego y el creación de ta carrera Director Administrativo en su explotación industrial resto de temporal. Para agronómica, sólo pueda ser declaró que de aquí a dos tanto ganadera como tener reservas de agua, comparada con la ad- a~ es posible que la to- aviaria, para la ali- estudiantes y maestros de quisición del rancho en talidad de los estudiantes de mentación Y la indus- Agronomía han realizado Marln. y entonces, Montes Agronomía deban ir a Marfn. trialización. hasta ahora dos aljibes mecavazos con Aguirre Pe- En esa Facultad, de El Parasitólogo se encar- diante bordeo y dos presas. quefto estarán en el sitial de acuerdo a la Reforma, se. ga del estudio de los agentes Aparte de los experimentos los inolvidables. imparten las siguientes es- externos, como insectos, para mejorar gi:amlneas, se Esto desde luego sin pecialidades, Ingeniero bongos, bacterias, nemá- tiene el plan de sembrar contar 'el gran paso q~e se Agrónomo Fitotecnista, todos, etc., que afectan el frutales. está dando en aras de des- Zootecnista, Parasitólogo y desarrollo de las plantas, su Para las prácticas de los centralizar la Universidad. en Desarrollo Rural._~ ciclo biológico y su control. Zootecnistas se han adActualmente están yendo :semestres son comW1es Y En Desarrollo Rural se quirido algunas cabe7.as de a Marln para cubrir sus site u ocho de especialidad. entra al estudio de las ganado flaco que será enplanes de estudios mil 300 -El Fit~tecnista se dedica a relaci~n~ que hay en la- .gor~ado para luego exalumnos del primero al la solución de los problemas producción, organi7.aci6n, perunentar vacunas, decuarto semestre. Para relacionados con el cultivo, tenecia de la tierra, merca- ficiencias alimenticias y deevitarse ·gastos y pá'didas .conserv~ción y apro- deo y pr_opiamente al tectar enfermedades. de tiempo muchos de ellos vecbanuento de la flora -desarrollo mtegral de la Las nuevas instalaciones han preferido buscar asls..: nacional, fisiología vegetal, comunidad. de la Facultad de Agronomía tencia en el propio Marfn o biometrfa vegetal, genética BUSCA SUPERAR localizadas a 40 ldl<metros y en Zuazua vegetal, microbiología LAS LIMITACIONES fracción al noreste de La pobÍación total de agrícola, floricultura, exEl ingeniero Montes Monterrey y a cuatro escaAgronomía es de dos mil 700 perimentación · agrícola, C&vazosdijoquesibienahora sos al sureste de la cabecera estudiantes. Mil 400 de éstos mercados de producción, haylimitacioneseconómicas, municipal de Marfn, están que_van del quinto al ~oven~ etc. . se buscan los medios para divididas en dos áreas. En. semestre todavía asisten al El Zootecmsta busca la superarlas al contar con las una de ellas hay cubículos y edificio 'de Ciudád Unl- utilización óptima de los ~ hectáreas que son su- laboratorios, mientras que versitaria. · animales y de sus productos fictentes para las cuatro. en la otra. a unos 500 metros ...-._....,_...~-~ ...__; *' J!'. '-®) ._..., • El Director. DOCTOR MIGUEL GARCIA - .. ,,. ' I , de distancia, se levantan-los edificios para aulas. Con cargo a la Universidad se están construyendo ~seis aulas, mientras que el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción. de Escuelas levanta otras cinco y dos laboratorios. Entre el Gobierno del Estado y la Universidad se erogaron nueve millones de pesos en la adquisición del terreno que será al mismo tiempo campo experimental y escuela. En edificaciones, el éAPFCE y la Universidad, han invertido más de siete millones. El Rector Todd, el Director Montes C&vazos, 105 maestros y casi tres mil alumnos saben que todavía no es suficiente. Falta mucho por hacer. Sin embargo, se camina en firme. Hay la convicción de que en obras como ésta, se en¡cuentra el prestigio de la ,Universidad Autónoma de :Nuevo Le6n. ' �Página No. 8 'úNIVERSIDADl ... -· 1 Monterrey,Nuevo León, Miércoles 1% de Abril de 1978 Monterrey, Nuevo León, Ml&co!es 1% de Abril de 1918 Página No. & UNIVEaSiDAJ)_; En la gráfica se observa un aspecto de los at5lstentes al Primer cóngreso Intemaclonai y Quinto Nacional de Profesores de Matemáticas. De gran significación el Congreso NacionaJ La Escuela dt; Salud Pública de la Universidad Autónoma de ~~e\lo León, la primera escuela universitaria del país y de América Latina en preparar recursos humanos en el campo de la salud a dicho nivel, hace;patente su feHcitación al Semanario ~R/IDAD ALERE FLAMMAM VERITATIS ORGA~O DE DIFUSION DÉ LA U. J\. N. L. Ciencias, Manuel Meda Vidal, dietó una conferencia sobre las cualfdades que desarrolla el pensamiento matemático. Pocas ciencias como Matemáticas dan tanto a quienes la estudian Por Juanita GARZA CA, VAZOS Pocas asignaturas como fundamentación y consilas matemáticas se prestan derar sólo el aspecto comtan adecuadamente para putacional, lo cual proveer al que la estudia, de representa muchos riesgos". critico científico, de espirit_u POR MEJORF.s crítico, de orden y de disci- NIVELF.s ACADEMICOS plina mental, expresó el A este evento asistieron Maestro en Ciencias, Mánuel mil qninientos maestros de Meda Vidal, durante su matemáticas, de los cuales conferencia en el Primer cuatrocientos son perCongreso Internacional y tenecientes a las uniQuinto Nacional de Pro- versidades del país. Por fesores de Matemáticas, lle- parte de la Universidad vada a cabo en la ciudad de· Autónoma de Nuevo León, Toluca en fechas anteriores. institución que está siempre El maestro Meda Vidal, en a la búsqueda de mejores su conferencia titulada: uiveles educacionales, par"Tronco Común de Ma- ticiparon en este congreso 25 temáticas para Estudiante!! maestros, coordinados por el de Ingeniería" y conformada Ing. A{mando Alanís, Jefe a nivel superior, asegura de la Academia de Matambién que la matemática te~áticas en las está presente prácticamente Prepratorias de la Unien todas las ciencias, pero versidad. que "existe sin embargo, la Importantes contendencia a despreciar toda ferencistas de diferentes • •, rean sección de dI•,USIOO e en la dirección de prepas l • 1El Maestro en partes del mundo se dieron el Dr. Ubiratán D' Ambrocio cita en el Congreso para dentro de su conferencia a · exponer sus análisis, ideas, nivel superio.,r, titulada: proyectos~ críticas, ante ''Nuevas Tendencias en la maestros del área ma- Enseñanza del Cálculo". temática a diferentes niPara finalizar su conveles. ferencia, el Dr. D'Ambroclo Correspondiendo al nivel sugirió a los presentes primario, tomaron parte en varias recomendaciones con las conferencias maestros de el fin de facilltar la envarias nacionalidades, entre señanza del cálculo dentro ellos: Donovan Johnson, de la matemática. Al término de las conIrma Fuenlabrada, Grecia Gálvez, Luz Elvira Cer- ferencias se discutieron algunos puntos entre los deyra, Janet Sáenz, etc. A nivel medio se congresistas y se llegó a presentaron los con-. varias conclusiones sobre los ferencistas: Emma Cas- problemas allí tratados y telnuovo José Colera Eu- que afectan a todos los genio Filloy, Vigg¿ p. países, tales como que no -Hansen Emilio Uuis Carlos existe formación de proBoscb, ' Rafael Su 'Reyes, Josefina Toledo y Barnabas Bughes , entre otros. Con respecto al nivel superior participaron: Mauri¡e Glaymann, Ubiratán D' Ambroeio, Manuel Meda Vidal , Dean Turner, Boraclo Tapia R., etc~ fesores, no hay jerarqnización de mat~rial, no existe control de calidad académica, no son homogéneos los exámenes, etc. Entre los principales acuerdos entre maestros mexicanos y extranjeros, se tomó er de intercambio de material didáctico. ==: Importantes discusiones Con la finalidad de hacer ~ o del licenciado Rody sobre los planes y promú extensiva y estrecha la Segovia Blanco, tendrá a su gramas de la matemática en comunicación y difusión cargo un nuevo plan de -cada uno de sus niveles, entre las ~paratorias de la trabajo que abarca es- operación de programas por Universidád Autónoma de trecbar la comunicacido Y objetivos, sugerencias para Nuevo León, el titular de la difusión con todas las es- la formación y actualización Direccicm General de Fa- cuelas preparatorias de la ~ocente, se desarr-ollaron cuelas Preparatorias de la Universidad basta coor- dnnmte las conferencias. UANL licenciado Raúl S. dinar la elaboración del ''tino de los problemas Montoya Retta, nombró órgano informativo más difíciles que aparecen como encargado de difusión ''Comunicación ', y los en la matemática, cuando Be al licenciaao Sergio cuadernos de educación Y gniere describir maGuillermo Castillo. cultura universitaria ti- temáticamente un fenómeno la coordinaciln de di- tulados ''Universidad Crl- de la natural~ o un fenófusión dependerá de la meno sociol8gieo, es e. s u ~ de extensiln a _ (Pasa a la Pág. 17) contrar la funciór', declaró El Dr. Ubiratán D'Ambrocio aparece durante la conferencia que dictó en el Congreso. �~ágina No. 10 PEQUEÑO MUNDO Por O' Cappi Después de una noche de insomnio en que dí rienda suelta a mi imagina_ción, haciendo y deshaciendo el mundo a mi manera de ver las cosas, creí llegar a una conclusión... ... , bueno el hecho de que aún sea niño, no implica que deje de pensar seriamente en las cosas que suceden a mi alrededor, claro que en mi medio, todos los niños somos así. Tampoco quiere decir que nos fijemos en todo y que dejemos nuestros juegos para dedicarnos a la contemplación, al análisis 'f_ a la lógica; pero es que ésto, se está tomando unposible. Qué mundo tan desquiciado nos dejan los adultos!. Aún no comprendo porque lo soportan y no ponen algo de sí para arreglarlo aunque sea un poco. Ahora que, no hay que pensar que por el hecho de ser niño, como mis compañeros de juegos, de escuela, de travesuras y de otras cosas, dejemos; como tales de tener problemas; los tenemos, solo que por nuestra propia esencia, éstos, son grandes para nuestro pequeño mundo, para nuestros escasos medios o medio ambiente sin importancia, pero problemas al fin y al cabo. Así pues, estuve meditando sobre la forma más adecuada de arreglar este desquiciado mundo; pero claro, para cualquier adulto que observe nuestros juegos, nuestro comportamiento, creerá que sólo somos capaces de pensar en un mundo mágico y fántastico de caramelos, de hadas y transformaciones inverosímiles y por esto,nos marginan, porque creen que no estamos a su altura y por tanto, debemos esperar a ser mayores para poder manifestar nuestras opiniones sobre su corrupto mundo y la sociedad esquizofrénica que. nos heredan ; pero lo único cierto, es, que nos faltan tan solo, el lenguaje adecuado a sus costumbres y t radiciones, para explicarles nuestra inconformidad con su sociedad de apariencia que consume sus vidas y claro, ante sus pláticas insulsas, no nos queda más que dormir por aburrimiento. Pero qué poco saben del pequeño mundo infantil en que nos d~envolvemos, y, de que nuestras charlas en serio, sobre problemas que creen de su exclusiva incumbencia, es estar jugando a ser mayores y nos encuadran dentro de una gráfica especial para conductas imitativas , parecidas según ellos, a las que I ealizan los cuadrúmanos y a quienes por el hecho de ser diferentes, les conceden tan sólo, el lenguaje adecuado a sus costumbres y imagínese, lo que pensarían los adultos con el chimpancé del zoológico y que por esa razón insistía tanto a mis padres, que me llevaran do.mingo a domingo a verlo y que muchas veces, antes de ayer, estuve con él platicando nuestros rollos y que 'Monterrey, Nuevo ~n, Miércoles 12 ele Abril de 1978 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 12 de Abril de 1978 UNIVERSIDAD esto mismo, ayer lo estuvimos comentañdo, cuando sobre la ciudad, cayó el más grande y torrencial aguacero de que se tenga memoria. ¡Ah!, si hubieran visto la cara del gendarme que me encontró afuera de la jaula del chimpancé hablando solo (según él, como si estuviera loco). ¡Qué chistoso!. Pero nuestro mundo infantil así es, también ·conoce de problemas serios y como tales, los tratamos, aunque a todos pudiera parecerles que imitamos a los adultos, que forma parte de nuestros juegos y ... ¡Panchito, levántate! El desayuno está listo. Es hora de ir a la escuela. ¡Panchilo! Hijo mio, ¿qué tienes? ¿Por qué estás tan pálido?. ¡Panchito, háblame! (sollozos) Mi hijo.... La casa era ba~tante amplia y en uno de 1~ cuartos un féretro al centro de cuatro cirios con el cuerpo inerte, del que en vida llevara por nombre " Panchito", como lo conocimos todos. Pasaba dela media noche, los dolientes dormitaban, cuando ordenadamente, de cuatro en cuatro los animales del _zoológico, pasaron a hacer ante el cadáver, decían su plegaria y -se retiraban en silencio. Después enfilaron con rumbo al zoológico yendo en cabeza el vigilante, un perico sobre su hombro y de la mano el chimpancé.... ~-~ - .... Arbol, te plantaron jovm Cerquita de mi ventaa, Yo era apenas una nlia Que te veía con asomtn. ¡Jrás a crecer un día Y serás grande y herml!O?... Fueron llegando las . _ . Justo a alcanzar la v - . Y desde entonces le Clllde De todo lo que yo sleli,t Asomada a la venta._. Las aves que entre sanmas Se aman y hacen sus "°8, Mandan en sos dui~~ Caricias que me acon#aa, Ramitas nuevas que cneea Y se agrandan y se ellftdan, Asi enredándose va La maraña de la vida; ¡Quieren cortarme mi ibol!, Por favor no le hagan tliñD!, Qua ha sido para mi vida MI dulce y fiel compaii,,o, Nunca me negó la somhra Y el frescor de su enraaada Arbol bueno que acompáas MI vida con tu hermoaa, De los trinos y gorjeos De tus aves yo soy daeia, Yo soy dueña de los Que hace el viento ea ta espesura, Oyes sereno mis cuit• Y me calma la dulzura Que se viene resbalanclt Sobre tus hojitas tle..-; ¡No quiero que mueras .-ca, MI árbol, mi dulce amigi! .. e.- ~~ I Ji / '/ / asoleadas y sonrientes, o mis veranos cnajados de mariposas qne revolotean sobre círculos cerrados. Mi árbol ....._; ~ mis primaveras Mas hoy s6lo tengo otoños repletos de quietud y soledad, cubiertos de melancolia, de hojas secas y amarlllas. guru-dia ' ~ I ) María Luis Ortíz de Gareía. Me hubiera gustado regalarte mis primaveras o mis veranos pero... te regalo mis otoños, mis otoños de compañia y comprensión. ANA Te desnudas sobre .... Tu boca como araña me aniquila! Tus ojos como dagas me destrozan. Tu pelo como sogas me maltratan. Después de consumirme te desplomas sobre el célped. Junto al río cazas peregrinas hojas otoñales. Luciérnagas nocturnas que se posan en tu vientre La conocen? Es Lucía? quiero recordarte cuando no eras mía. r ·Histórico hallazgo para develar los misterios de Trol'a Un alto relieve en mármol blanco que muestra la guerra de Troya es parte de un sare&fago romano ,~ente.mente encontrado 8fl ➔a ciu- guerra entre troyanos y helenos fue el rapto de Hele-· na, esposa del rey de Esparta, ,J>Or ~, joven París, hijo de .Prlamo, rey de ~d de 1'astan.- lrn--siria -froya-.- -_:-- Según Homero, ta cruenta lucha concluyó cuando por sugerencia de Ulises los griegos introdujeron en la ciudad un gigantesco caballo de maoera que en su interior encerraba a los más aguerridos soldados del Egeo: por la noche éstos salieron del vientre del caballo, abrieron las puertas de la ciudad y permitieron así la entrada y triunfo de Grecia sobre Troya. La batalia de Troya es uno de los más notables hitos de la historia de Grecia Y def mundo antiguo. Abarcó diez largos años (11931184 a. de n. e.) y fue inmortalizada por Homero en La /liada . El origen de la Todas las tribus griegas, en vista de la afrenta. umficaron sus, hasta entonces, antagónicas fuerzas y pusieron sitio a la floreciente ciudad de Troya, instalada en la vecindad del monte Ida, en el Así~ menor. la ciudad fue totalmente destruida, sin que durante siglos quedaran rastros de sus dimeils1ones, características y, sobre todo, por su temática. Se supone, en un primer estudio realizado por arqueólogos sirios, que los artistas helanos que esculpieron el sarcófago lo hicieron para un alto dignatario romano en el siglo 11 a. de n. e. , v, 01ru, lllCIUSO se llt!go a poner en duda la existencia de la célebre batalla hasta que en 1870, el cientifico :l.lem~.. Schliemman encontró algunas restos de la famosa ciudad. El nuevo hallazgo, esta vez en Siria permitirá qui- Pági··na Me hubiera gustado regalarte Un cuento zás echar luz sobre llllO c1e· los sucesos épicos nás notables de 1~ ~nti~.:...~ Te desnudas sobre el vlenío y le arrojas tus caricias. La conoces? Es Luclaf . De nuevo te miro y no pregunto. Despuél de consumirme te consumes. La conocen? Es Verónica? No lo supe. Jesús Mercado Agullar TALLER DE LITERATURA ''TINTA JOVEN'' Página No. ll UNIVERSIDAD LITERARIA Mensaje del pueblo de Cartagena a Rocky '' La Fiera Valdez '' en el día de su gloria Por Marco Tulio Agullera Garramuño Rock.y, viejo Rocky, Jlllestro Rock.y, c6mo fuiste a hacemos esto. Nosotros qne te vimos a vos de niño, flaco como una lombriz, correr por las calles y atizarle guantazos a los boleros qne te alzaban la voz .más de lo corriente, y despuél cuando el negro ese, como se llan1a, te llamó al gimnasio de las estrellas, para que entrenaras sobre las llantas, e hicieras sombra y pelearas contra tu reflejo, diablo, cómo te admirábamos y deciamos qne va a ser campeón, porque le oiamos decir al negro Govln que tenias clase, y una pegada, que te comenzamos a llamar la Fiera Valdez, y así comenzaste a cascar a los más machitos del Puerto, hasta que vino el gringo Govln y te dijo vámonos a Nueva York que yo te doy la gloria y vos tan -animoso dijiste okey, y entonces lo que haciamos era esperar noticias,. íbamos a la casa de .t1I vieja y ella nos - reia: -''estoy progresando, aquf el gimnasio es de lo más bonito, y me alimentan de lo más bien y duermo bien abrigado y cuando hace calor tengo aire acondicionado", y nosotros, claro, le jalábamos lasmechas a la vieja de pura alegría y ella decía ese es mi hijo, pero lo bueno fue cuando apareciste en una lista de aspirantes al título porque le habías roto el hocico a un montón de gringos con el no-cao ese que vos te mandás, y nosotros rezábamos reunidos en el barrio cuando sabiamos que ibas a pelear y de pronto ff21Z, Cam· peón Mundial, y fotos en los perl6dicos y el mismo Presidente mandándote decir que eras el mero putas y tenías el nombre de Colombia en las alturas, y después los retadores abusones querían quitarte el titulo, pero vos, ayudado por los rezos les dabas en el hígado y a la lona, y :desde el mero Madi• son nos mandabas a decir que estabas en forma como un tiro y qne tenias reflejos de pantera, porque te estaban tratando como a un rey y llegaban d61ares y tu ;mamá se mandó calzar las muelas todas de oro y cuando sonreía parecia un puro sol que nos embobábamos mirando, y le atizabas a otre y a otro, y alguien dijo f111e era el mejor campeón de todos los tiempos, y voz allá lejos y nosotros queriendo mirar tn cara de trompeta, hasta que-nos llegó la promesa, que voy a pelear en Cartegena, para qne me vean todos los míos, y allá voy a hacer la mejor pelea de mi carrera, y cuando llegaste, te vimos con una musculatura y una .forma extraordinarias, y el Robles ese, pobrecito decíamos, era el décimo aspirante a la corona, y aunque también era cuajado como un toro, nosotros estábamos seguros de que lo Ibas a volver añicos, a pesar que el hombre chicaneaba y decia qne te iba a tumbar todos los dientes, bneno y el Govin ese nos decía no lo toquen mucho, ni que fueras de vidrio, y te llevó al hotel y allá qnesqnetedabajugo de naranja y trote, y sombra y salto de la cuerda, como si con eso fueras a ganar y nosotros te gritábamos desde abajo porquenonosdejaban entrar esos pollcías plntosos, que bajaras con tu gente, que fueras al barrio, y vos que el Govin se enojaba y nosotros nos enberracamos, si vos nos debés todo a nosotros, lo que te ha hecho ganar no es el entrenamiento sino los rezos y la sangre de gallo capón, y vos allá ardba ya nos parecías antipático, y tn mamá se puso triste cuando la fuiste a visitar y ella te dijo Ingrato te olvidaste de nosotros y a vos se te salieron las lágrimas y dijiste ahora mismo me salgo del hotel y me vengo a casa y entonces si que fuimos fellces y te dimos lo mejor de nosotros, mucha papa, un pito de pescado, aguardiente para templar los nervios y coco para la digestión, y matamos un gallo capón cada amanecer y con él hicimos un pegante qne nos sirvió para pegar tu foto en las paredes y rezarle con esos rezos lnfallbles y vos Insistías que tengo que entrenar y tu mamá te miraba enojada, es qne ya perdiste la fe?, y vos que no, que debías trotary hacersombra y un jurgo de vainas porque querías darle su momento de gloria a Cartagena, pero las viejas se ponian turbias y hacian cruces de no entender cómo a vos se te hablan olvidado las verdades de la fe, y mientras todos velábamos al lado de la foto ensangrentada y c~ntábamos, vos te movías de un lado para otro como queriendo trotar y te dabas golpes en las manos, y el Govin vino con la pollcía y quiso llevarte y vos que te ibas y nosotros que no, y armamos el zafarrancho hasta qne los uniformados tuvieron qne hacerse humo, y nada de alimentos mallgnos sólo papa y pescado y el velar a tu foto, te mirabas al espejo y decias que estoy perdiendo peso, que tengo ojeras y el Robles me va a pegar y nosotros ja, se te ocurre negro, si nosotros tenemos la contra infalible, y llegó el día, te subiste al cuadrilátero y comenzaste dándole unos plñazos locos y e! Robles se ca.la y se caía por los ímpetus de la Fiera decía el locutor, y llegó el décimo asalto y seguías dándole como a violín prestado y el Robles aguantaba parado como un muñeco, y en el once te pilló con uno a la mandíbula y te fuiste para atrás y el locutor dijo fue un resbalón, y te salvó la campana, y de ahí para adelante el que llevó la Iniciativa fue el tonto ese, y vos córrale y córrale y éntrale al clincb, y nosotros estábamos como soñando y uno gritó que eras un marica y vos nos miraste con los ojos como llorosos y en ese momento te volvió a pillar directo a la mandibula y todos cerramos los ojos J estabas en el suelo, y nosotros nos preguntábamos que si ese era el momento de gloria qne querías darle a tu Cartagena natal, pero te levantase y un cllnch, de nuevo la campana y vos seguiste corriéndole y nosotros gritando campan a campana porque _ no nos resignábamos a perder nuestro campeón mundial, el campeón del barrio. Y al ilnal parecías una giganta de ferias, con los brazos bajos y los puños pesados, y este tipo te daba y te daba por todas partes, te caías y volvías a le• vantar, nos mirabas y nosotros preferíamos bajar los ojos, y cuando ya parecías un zombie que ui resollar poldias, sonó el gong y acabó la pelea, y 1 dijimos qué se le va a hacer, perdimos al Camepón, por lncré: _ duio, decía tu mamá. y Govin nos -grltafüique nosotros teníamos la culpa. Y ya íbamos para afuera, con las glándulas en el snelo, cuando el árbltnr· - • dijo ganador p_or decisión Rock.y la fiera Valdez y todos saltamos como electrizados, alguno gritó de emoción pero casi todos estábamos sin ánimos, pero algotro dijo qne lo que decidía el árbitro eso era la verdad, y al otro día Robles dijo que lé' habían robado la pelea y nosotror , no supimos '.1 crr -!rle o no, por• a.1,nqui:? seguías :;i?ndo nuestro 'a'llp" había algo 1¡ue ya .i.. entendíamos. º" �'- :, UNIVER$ID:AD~ Página No. 1f rliste un 63 %... (Viene de la prinier'.a; asciende a un 2.li por ~iint(!. Explicó que en las Universidades -públicas o privadas- se reflejan los serios problemas sociales que en la actualidad vive el país y que al fenómeno de la deserción hay que agregarle además la necesidad de investi~ación que el terreno educativo requiere para responder más eficazmente a las demandas de la nación y de la Educación Superior. Añadió que mediante las investigaciones de tipo educativo surgirán nuevos métodos y se generarán alternativas que solucionen a corto, largo y mediano plazo estas problemáticas. Pudiera surgir -dijo-, que las carreras técnicas presenten un auge mayor y lograr la dignificación del técnico, ya que éste reponde a una necesidad social. Por otra parte, el ingeniero Rangel Guerra, de \a Universidad Regiomontana, reiteró que a nivel nacional existe un 63 por ciento de deserción estudiantil, lo cual explicó básicamente por dos razones: falta de recursos monetarios y la enorme cantidad de universi~os que vislumbran su profesión no como realización social, sino como una forma de elevar su statu quo. Explicó que de una población calculada en sejs mil estudiantes, en esa institución existe un índice de deserción del 32 por ciento, además de que un 90 por ciento pertenece a la llamada clase media y media baja. A su criterio las Universidades estatales y privadas realizan acciones conjuntas en beneficios de la sociedad mexicana aún cuando existan crisis dentro de las mismas. Uno de los principales problemas de estas instituciones, según manifestó, es que son profesionalizantes y olvidan la formación personal del estudiante. Señaló que la formación personal, al no tomarse muy en cuenta puede afectar a la realización de una verdadera orientación vocacional y el estudiante, al equivocarse en la ·selección de su profesión, opta por desertar. En este sentido -aclaró- se ha encontrado que en un 80 por ciento de los casos la familia interviene para ele-¡ gir la profesión del estudiante. Se pronunció por una mejor utilización de recursos dentro de las Universidades además de la eliminación de ~bués que existen den~ro de la sociedad e industrias en el subestimar las carreras técnicas. _ Finalmente, hizo referencia al papel que las Univj!rsia~s desei;npe~ dentro del marco . social como instimciones rectoras· y generadoras de los cambios sociales. Por su parte el ingeniero Ernesto Bolaft~ titular de elaneación Uni;ersitari.a. de es!,a Máxima casa de Estudios seftaló que u deserción a nivel de preparatoria asciende al 21 por ciento, mientras que en ~ ~ Monterrey, Nuevo León, Ml&coles 12 de Abril de 1978 las carreras profesionales_ falta de recursos mone, existe un 1.3 por ciento. tarios; cambios de entidad e Explicó que básicamente incapacidad académica por son tres factores los que parte del al~o. intervienen en la deserción: Indicó que las 1Páglu Monterrey, Nuevo León,Mlé.rcoles 12 de Abril de 1978 · Utiversidades Públicas están integradas . en su ge~~ralidad por estudiantes ''La medida última del grado relativo de verdad en cualquier teoría física es su efecto realizado en las capacidades pro-ductivas humanas cuando es aplicado como ana nueva forma de tecnología..." "determinación" en donde no existe tal cosa como lapartícula auto-evidente y <liscreta o independiente. Es pues, la concepción Riemmaniana sobre las geometrías, la guía metodológica para los descubrimientos e ínvestigacioJ!es en las ciencias físicas. Por supuesto, cualquier coincidencia entre la noción de universo como un tontinum de multiplicaciones de orden superior y la noción de Hegel sobre el desárrollo del logos no es ninguna coincidencia, Rieman era un Hegeliano. Todavía más, la semejam.a entre la concepción de Riemman y la concepción Marxista del desarrollo histórico a través de modos de producción cada vez pueriles y con leyes "histórico-especificas" tampoeo es coíncide11cfa.. En la sección Feurbach de la Ideología Alemana de Marxestá la base Epistemológica del método científico moderno. L. Larouche (Dlalectical Economlcs 19'7%) Por Benjamín CASTRO Yoko Sport,S.A. VIIIT l,IJPlllCDl~ w Así como la inquisición persiguió y ejecutó a los pensadores humanistas durante la Edad Media como un .intento de detener los avances científicos que amenazaban el orden feudal esencialmente fijo, en la actualidad el capital financiero internacional desarrolla a través de sus "científicos" una campafla para sabotear y detener el avance de la ciencia. A diferencia de la edad media, actualmente el sa~taje a la ciencia no se reali7.a a través de la hoguera, sino a través de la subversión. Ef método utilizado por las agencias de la Familia Rockefeller y Rotchilds es el de desvirtuar el significado de los descubrimientos o el de relegar hacia la M~tafísica y el misterio quien imposibilitado por lo todo aquello que no pueda ser interpretado coherenpronto para especializarse temente por sus esquemas. en nutriologfa, puesto que El ejemplo que mejor llt!stra estas operaciones es el carece de los estudios experimento de Plank. Para la Copenhagen School y necesarios, se preapra como demás positivistas, el experimento de Plank representa técnico en nutrición. Sin una corroboración de la teoría cuántica, cuando en embargo, terminará su realidad representa la bancarrota de ésta. secundaria, continuará con preparatoria, seguirá la Lo que Plank encontró fue un elemento "adicional" de carrera de sus aspiraciones energía en la estructura de las partículas que representaba una ameM.a para las leyes de "con- y luego la especialidad. Isidro Flores, un moderno servación de la energía " de Newton, dado que Plank no continuó más allá y al parecer no tenía ningún interés en velador de la Preparatoria No. 6, de Montemorelos, es haeerlo, fueron otros científicos los que intentaron enotro hombre que si bien contrar una explicación al fenómeno. suefla dormido, se levanta Erwing Schrodinger enfocó el problema desde la noción de la funcion Psi ( Psi-funtlon) que es el elemento que cada sábado a las cuatro de la maflana para venir a constituye un vehículo en la transición de un estado de la Monterrey, · donde bien materia a otro. Este elemento era "adicional" dentro de despierto hace su las teorías Newtonianas de la energía. Sin embargo, tanto ei experimento de Plank como las secundaria y no ceja en su investigaciones de Schroedinger adquieren relevancia intento de seguir la carrera de Ciencias Bioló-gicas o· desde la perspectiva Riemanniana sobre la física. En la noción de Riemanniana del universo, éste, está Agronomía. Quizás su compuesto por un proceso de multiµlicidades de orden mérito mayor está .en que tiene 40 aftos y seis hijos, superior cada una de las cuales tiene su prOPio cuerpo de leyes específicas. Es decir, el universo es un continuo quienes excepto Ferna·naocompuesto de diferentes ''fases", cada una de ellas su- Ísidro, el menor, cursan perior a la anterior. La transición de una a otra de estas grados superiores a él, in"fases" es lo que &hoodinger atribuye a la función Psi y cluyendo a Emma Azalea, del segundo es lo que ayuda a entender el elemento "adicional" en- alumna semestre en la Facultad de contrado por Plank. Enfermería. EL ERROR DE EINS'IEIN La Escuela del Sindicato de la Universidad es La corriente relativista se conformó durante el siglo coordinada por el profesor XIX a través de Gauss, Weierstrass, Riemman, Cantor y Héctor Franco Sáenz. Pasteur. Sin embargo, debido también a una operación de Cuenta con cuatro asesores. subversión, el más conocido relativista es Einstein. Ellos son: en espatlol, el proAunque Einstein era en lo esencial un seguidor epis-- fesor Francisco Gerardo temológico de Riemman no alcanzó a.. entenderlo ca- Alba Luna;en matemáticas, balmente y de ahi se origina el error de su concepción. la profesora Dora Luz En efecto, para Einstein el universo es una geometría Méndez Jorge; en Ciencias en expansión (continum) solamente que uno solo. Naturales, el profesor AnMientras que pra Riemman el universo "evoluciona" a tonio Corona y en Ciencias través de una serle ordenada de geometrías de or- Sociales, el profesor Gabriel Aw. penamiento ~ q ~ ~-~teln§6lt existe .ima @la de ..,.e,sta!q~e . _ ~ -. - .,rwAn,- _ .• : · ~ Superación ... Compras de contado en efectivo ycompras para descontar por nómina '· 1 ATENCION ESPECIAL A EQUIPOS PRESUPUESTOS SIN COMPROMISO Ne. U El fin de la teoría cuántica en la física (Pasa a la Pág. 13) 1 Oo/o de descuento en·: ~. , ~ lit energlá) y el ampoi_el tie · · .;.de la geomefria del c:0n, · um físico), se desde la coneepci~ Ri~ de que los particulares (Partícula) es el medio mediante euaJ. el .todo (campo) -evoluciona• .Así., la relación entrP. el campo y la partícula es una rPlación de el r.t (Viene de la primera) Profesor Francisco Geranio Alba, ep plena clase. rendir frutos de grandes acuerdo a su ca~cidad. Son Melitón Báez y Julia alcances para el país. profesores en la Facultad de Villarreal. Dijo que en la Escuela del Psicología pero trabajan ¿Qué por qué?. Quien sabe. Sindicato se les brinda gratuitamente para la Tal vez porque son marido y oportunidad para que ter- Escuela del Sindicato. mujer y porque, aparte de minen desde la primaria O La institución Iunciona 'aspirar a la superación, secundaria, así como desde febrero anterior luego optaron por estudiar cualquier carrera técnica O de una serie de in- secundaria para ayudar a a nivel de licenciatura. A los vestigaciones que dieron por José Luis. José Luis es hijo interesados se les da beca, resultado el sistema a se- de ambos, tiene seis anos y textos Y útiles. Semes- .guir. Bajo el sistema de estudia el primer grado en el tralmente únicamente ens~fianza abierta y ca- Centro Escolar ''Venustiano pagan 90pesos. Es lo que to- pacitaéión técnica, son Carrama' . dos los estudiantes pagan a actualmente 95 los trabala Universidad para las jadores universitarios que Melitón, quien por sus 55 ºdades de rti bien en la Escuela Indus- afios y su enteresa merece el ti acFranco VI vas.entre trial Alvaro Obregón, Es- don, es técni·co práctico en Sáenzpocuenta su equipo profesional a cuela Pa~lo Li'\;as, radio Y televisión. Pues bien, cuatro maestros en psi- P~e.par~toria ~écnica ahora ~tá en P:"IDero _de cología que dedican su Médica_ f Facultad _de En- ,secundaria Y nadie le qwta . tiempo a hacer estudios fermena, es~~an ~fto ~e _su idea de seguir estudiando para -obtener mejores apro- m~, ~utrict~, radiologia par~ llegar a ser un ínvechamientos. Ellos los Y disciplinas diversas. geruero en electrónica. licenciados Juan de' Jesús Pero eso no es todo, el ¿Y Julia? Ni hablar. TamGarcía Cano, José Daniel profesor ~co Sáenz junto bién es sefiora dotla. Con 15 Ruiz Sepúlveda, Patricia ~on el li~~ de _los _tra'!8- afios de ensenar artesanía Villegas Gutiérrez y Ana Jad?res umver~1tar10, _m- de flores y juguetería en la Carmen Márquez Rodríguez gemero J~é Luis Sustaita, Escuela Pablo Livas, tamaplican el Sistema de ~ crogr~ddoRahúlablarRangc_o l bién estudia la secundaria trucción Personalizada. e , cencia O e ''para ver luego qué Dios Aparte de hacer ob- Fr~s, Delegado ~e la ~ - dice". servaciones sobre la taria de Eduación Pública ·vocación de cada quien, _p_ar~ que la Escuela del Por lo pronto para poder sugieren la capacitación que Sindicato ~bra sus puer~ a ayudar, como toda buena losalumnosdebenrecibir de la comUD1dad entera. 'No madre, a su pequefto Luissolo queremos estar Miguel. Llegaba el nifio con presentes en el Programa de tareas de conjuntos y unidaEducación para Todos, sino des y esas cosas desque deseamos estar adentro conocidas para los viejos, el y al servicio pleno de Méxi~ nuevo programa de .educaco", dijo el Coordinador de ción, y dofta Julia se quedaba la Escuela. en ascuas. En la Escuela del Síndica- En lo futuro podrá ayudar to de la Universidad no a su hijo, mientras la Esexiste discriminación para cuela del Sindicato de la nadie. No obstante, para el Universidad cumple con sus ·~aes_tr~.pajrie~ Agukre.~ trJbaja9Qr~ _Y· ,fqm~ ms: ' ' �Página No. 14 :- UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Ml&coles12 de Abril de 1978 Monterrey, Nuevo León, Mis-coles 12 de Abril de 1978 • Identifican cadáveres por su dentadura - Son distintos los sistemas dentarios • La UANL, primera en el país en practicarla Tres universitarios, los iniciadores ~--------Por 1 /1 AD 1 E1lsa NAVARRO---------" centrales superiores, identificado finalmente como José Reyes Rodríguez, de 46 afios, quien en estado de ebriedad, se piensa se abogó al tratar de pasar el arroyo. Extemó el doctor Zárate que aclaran que ellos solamente dieron un dictamen válido para la i- diversos para prácticas médicas, y el estudio del sistema dentario fue positivo. Determinando que eran restos -óseos para estudio médico, se archivó el caso. Lo anterior, esta magnífica muestra de inquietud profesional, es sólo una evidencia más de que en la UANL hay conciencia, deseo de superación, existe investigación y que se sigue consolidando en un sistema integral de práctica docenteasistencial y de proyección a la comunidad. : ~~~C:á~~:e -~ºna:¡ la 1~:~~/:,,f ;',_;~~:-;:~ Si durante mucho tiempo doctor Zárate-, abarcar una toria; se propondrá a las momenter de opinar acerca ;- ·- · .,., ·, se pensó qu las huellas digi- cobertura amplia, difundir Compaftias de Aviación, de las causas de la muerte, tales eran el elemento de las posibilidad~ y campo de entre otros, este tipo de re- que también es posible identificación más fiel de un acción de la Odontología quisito, por tratarse, por hacer, a través del estudio individuo, la ciencia, el genio• Forense y ya hemos ejemplo de que su personal odontológico forense. ,AUTO■US■S humano, la investigación, recopilado abundante in- constantemente está en el Dijeron que; no obstante, MOJHEUEY · VILLA DE SANTIAGO· EL.CERCADO ha comprobado que no es así. formación, bibliografía, aire. también pueden dar periEl sistema dentario es. algo documentos muy im- Esta ficha odontológica, tajes en cadáveres comS.A. DE C.V. semejante, no hay dos portantes y hemos incluiría, nos dicen, una pletos, en cuanto a que , por AUTOBUSÉS AMARILLOS S.A. DE C.V. iguales, pero con una ven- presentado a los organismos serie radiográfica, modelos ejemplo muchas veces AUTOTRANSPORTES AZULÉS S.A. DE C.V. taja más: que éste resiste claves materiales, planes de ,de estudio y µn reporte de- existen crímenes en los temperaturas de basta mil trabajo, lo que ha causado tallado del estado en que se cuales el móvil es el sexo y . _-SALIDAS Of MONTER.REY A; 700 grados centígrados una grata impresión y, en encuentran todas y cada entonces se encuentran '/illa de ·saíitiagó -·Allende -Montemorelos· G. Terén durante una hora, para que principio, la aceptación de una de las piems dentales marcas de mordeduras y ahí pueda calcinarse. dichos planes. del individuo, lo que tendría también los odontólogos .· SERVICIO Dl8[CTO Lo anterior ha abierto en INCALCULABLES BENE- que ser renovable, por lo forenses pueden tomar mer Cada hora de las 6-a las 20 ~oras los Estados Unidos, Europa FICIOS Y CAMPO DE menos, cada 6 meses o cada delos de yeso de las huellas, PRIMERA CLASE . y Sudamérica -que es donde ACCION. afio. pudiendo determinar perCaaa mediá hóra de las 4:30 a las 24 horas solamente se lleva a cabo la Seftalaron los médicos que En resumen, que esto aire fectamente diámetros de SEGUNDA ClASE · , identifie2ción de cadáveres, pretenden se haga posible la campos muy extensos y dientes, etc. e identificar el a través del sistema den- reafuaclón de un Instituto valiosos a la ciencia médica autor de tales huellas. Cadtl'5 minutos de las 4:30 a 1a·s0:20 horas · tarier un campo fabuloso en de Odontología Forense, y a la rama legal. El otro caso archivado, se . o•·K"INAS 1»: PASAJF. cuanto a la Criminología, en aquí, por haber sido los Es apasionante, expresan refiere a restos óseos enCENTRAL DE AUÍ"OIUSt:S Ot: !\tOSTt:RRn relación a causas de muerte iniciadores de esta idea en nuestros entrevistados. contrados por una ama de ·é s d T11qiailla Nc1. 11:T.-ti.. 75-84-31) 7~J6.4J . y ahora, por primera oca- México, de donde saldría la Significa otra esperanza casa, donde despu e OFICINAS GENF.RAU:..4' A ..-,: f.. t.:ar,..11 w ..... sión, la Odontología Forense ·formación y asesoramiento más (no podemos decir que turnado el caso, se pudo , 5• J 51 -"'"--_ª_ _..,_....,.,....;;"J.;;4'L;.;;.;,__•,.;;;t-,,,,,~ - - - - --, ~ es practicada en México, en a las partes interesadas, ya la última, de ninguna saber que eran huesos la facultad de Odontología que el campo de acción de manera). en cuanto a la de la Universidad Autónoma dicha rama es muy amplio. identificación de los cadáde Nuevo León. · Por lo pronto se intenta veres de los que penden las· Gracias a tres cirujanos extender la cobertura dentro dramáticas siglas "N.N." dentistas de nuestra Uni- del Area Metropolitana de (no nombre). versidad, a su profunda Monterrey, lo que implica la Así que ahora esos inquietud de ampliar las visita a Odontólogos, ex- cuerpos inertes que son posibilidades sociales .de la plicar a nivel de Asociación eneontrados en franca Odontología, ·la práctica- de Dental de Nuevo León, los descompo~ici~n, Jrreesta rama de la Odontología alcances de esto; a nivel del conocibles, las perso~a~ Legal, prende con toda Colegío de Cirujanos y la que perecen calcinados o en intensidad, en esta uni- 'Asociación de Mujeres accidentes aéreos podrán ser versidad con la idea de Dentistas, para conseguir la identificados gracias a su generar una cobertura a colaboración de todos. sistema dentario. nivel nacional y de insEl primer paso, a juicio del Nos explican los médicos tituirla como especialidad doctor Zárate, es conseguir que _e n sí la Odontología dentro de los planteles de de los Odontólogos que Forense contempla todo el educación superior del país. ralicen con todo sus pa- aparato estomatognático," Ellos son, el doctor Héctor cientes una ficha con sus es decir, maxilares, tejido Zárate, el doctor Pedro características dentales, blando, lengua y no sólo pieManuel Fierro y el es- para efectos de tener en un zas dentales, que en número tudiante -futuro cirujano momento dado, una iden- son iguales en todos, pero en dentista-, Osear Zertuche, tificación rápida de un características, comquienes manejan desde hace cadáver, por este método. pletamente diferentes. un afio el Departamento de Asirnisrnn, que los La- DOS CASOS ARCHIV~ . Odontología Forense de la boratorios dentales cola- CUATRO EN ESTUDIO. facultad de Odontología de boren con esto, al poder A sólo un afio de estar la UANL. marcar sus trabajos, lo que funcionando con muy pocos Esto se inició, dicen, con la sería de gran utilidad. recursos, más que todo con intención de colaborar con Hasta ahora, el Depar- gran entrega y disposición las autoridades de la tamento de Odontología de las personas menProcuradurfa Generáf de la Forense está integrado a clonadas, el Departamento República y aquí eoñ la· nivel de Universidad ( en la de Odontología Forense de Policía Judicial del Estado facultad de Odontología) y a la facultad de Odontología con todo el apoyo de nues~ nivel de Policía Judicial, de ~ U~, ya tiene dos facultad, en la identificación pero se pretende abarcar casos archivados. de cadáveres por este méto-· otras depenencias públicas Uno de ellos, corresponde do, lo que ha culminado con como son: Tránsito Munici- a un cadáver que se encontró la inquietud de formar un pal, la misma Procuraduría, en descomposición a orillas Centro de Servicios Peri- donde es vista con buenos del arroyo del Topo, idenciales del Estado y con la ya ojos nuestra inquietud. tificado después de minupróxima autori7.ación de la Dentro de los planes, fi- ciosos estudios por los Procuraduría para que po- gura el poder exigir una médicos odontólogos damos-actuar como peritos ficha . de identificación forenses de la Universidad, reconoel&ia· cp¡e seria ya médica _oélontol6gica, qÜe en por un puente fiJo que . • un gran inicio. · todos ·. loé -consültorios ¡nsentaba en su arcada . · • . .·:: '. ·., /:•: Nuestra idea es -6eftala el déñtalélf -·lata Clbllga--. superior~ en SUB-'.aientes- • •- ··..•·- ...............,.;..._,;;_.__,....,...,._,;..;.;.;,~..-·.. ..:•••~·-~,;,;!•::.:•~.••:. - - - - - . . . 1 FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS DE LA UANL • y le augura mayores éxitos para el futuro. Monterrey, N. L., Abril de 1978 J'áglna No. 15 -Está en práctica la Odonto~~gía forense La facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que lleva a cabo programas asistenciales muy importantes hacia la comunidad. que ofrece especialidades a nivel Técnico y de Licenciatura en: Promotor de Salud, Técnico en Bienestar Familiar, Técnico en Enfermería Materno-infantil, Enfermería General; Técnico en Enfermería Industrial Técnico en Enfermería Psiquiátrica y la Licenciatura en Enfermería., extiende su fe licitación al Semanario ALERE FLAMMAM VERITATIS ORGA~O DE DIFUSION DE LA U. :~. N._L. / lJNIVEMID~ La Directora UC. CARMEN MELGOZA Se complace en felicitar a ' Que a lo largo de dos años de actividad, ha proyectado imagen v estudio de la comunidad universitaria. ING. ·SERGIO SANTOS BERMEJO . . lli~n 1 ' ~ ~ f" ili:•,~~ ~,A or .. .. a 1'1!l!., .~:J fl:Jé! ~. tJ'..t~'~Y. .aea �Monterrey, Nuevo León, Milrcol~ 1.2 de Abril de 1978 Página No. 16 ~ I D A D' Monterrey, Nuevo León, Mi«coles 12 de Abril de 1978 Los murales y el IMSS La pintura, 111 mejr método de comunicación .: La Revolución Mexicana les dio-el motivo : El Seguro Sociaty el arte mural : Siqueirus·, Orozco y Rivera : El emblema del NSS'. ·' I oora de un neoleones : Un rico patrimooio cultural tieRe la insti1ucilÍI de la segurilad social y dejando muestras de su y la muerte. talento attisticó en otros Mas lo esencial para continentes: Alfaro- Siqueiros es que la Así, se ha reconocido a la libertad quede expresada en pintura mural uni- la forma y contenido de su versahnente por su con- espléndido arte monutenido soci~litico y su de- mental; como muestra de terminado acento re- ello ha dejado importantes volucionario, aún contra murales entre los que están: criticas que no reconocen la "La vida y la muerte" en el realidad del tiempo y el Hospital del Seguro Social, y propósito de sus creadores "La Salud y la enfermedad" de servir a sus ideas. en el Centro Médico. UNA INSTITUCION NUEVOLEONES DISE~A SOCIAL EMBLEMA DEL IMSS El Instituto Mexicano del Las pinturas y esculturas Seguro Social, cuya meta es de Federico Cantú, disEn el centro dé la gráfica se observa la escultura de Hiprestar servicios colectivos tinguido nuevoleonés , son pócrates, padre de la medicina. Arriba a la izquierda está a la comunidad creando una revelación del esfuerzo y el emblema del IMSS, diseñado por el nuevoleonés Feconstantemente clinicas, la capacidad creadora de drico Cantú. hospitales, guarderías in- quien se había alejado de la cuatro aflos que estudió en Cirugía de Tórax del Centro fantiles, farmacias, centros escuela mexicana; sus Francia. Médico del IMSS, además ~ de convalescencia y vaca- murales, finamente elaConsumado maestro en el cionales, escuelas de ca- borados, son una muestra de grabado a buril, en 1960 talló del mural en cerámica en el edificio del IMSS en Celaya, pacitación, centros de in- la influencia mediterránea en piedra los relieves de la Gto. David Alfaro Siqueiros que adquirió durante los tegtación familiar y juvenil, Unidad Independencia y expresó de él: "Partiendo de además de procurar la di· disefló el emblema del Ins- los grandes prebarrocos y fusión de conocimientos y tituto Mexicano del Seguro· posbarrocos, acentúa la prácticas de previsión y seSocial. Además, hizo los esencia de la actividad figuridad social, ha tomado en bajorrelieves del Edificio de gurativa". cuenta el gran valor que Pediatría en él Centro Ernesto E. Tamariz es aporta el arte mural. Médico de la Unidad otro importante escultor Eu d Hospital dt Neumología del Cm1ro Médico está el Sabedores de que el Cuauhtérooc en Naucalpan. que ha embellecido con sus mural que su autor Luis Nishizawa tituló: " El aire es muralismo está dirigido a De Federico Cantú ha obras -en mármol o piedra, ida" . las masas y conscientes de dicho Octaviano Valdés : los edificios y jardines del rupestres encontradas en convirtieron en imágenes que sus valores estéticos son "La nota religiosa domina su IMSS, entre las cuales cuevas, los estudiosos han plásticas sobre los muros de indiscutibles dentro de su arte. Mas no sólo pot la destacan las de Hipócrates y estado de acuerdo en que sí edificios públicos. estilo llamado realismo elección del asunto sacro, Platón, en la Unidad de era un efectivo sistema de Siendo en sus inicios la socialista, han logrado toda sino sobre todo por --SU Congresos del Centro comunicación. pintura mural una repro- una labor artística en sus sentido profuñdamente Médico. Poco después de la con- ducción de la Revolución, su instalaciones, dando así un contemplativo, que traspasa Así como éstos, hay otros quista de México, sólo se desarrollo quedó sujeto al paso más de acercamiento la superficie anecdótica, renombrados muralistas y practicó la pintura de ca- estímulo oficial, marcán- hacia la comunidad. haciendo vibrar el drama escultores que por su genio y ballete, desapareciendo el1 dose por ello altas y bajas en De esta manera, ha sido que toda creatura de Dios creatividad, han logrado muralismo. El doctor Atl, su producción. Pos- posible que actualmente vive bajo su propia epi- grandes obras de arte que, idealista pictórico, revivió la teriormente se fue haciendo admiremos en todo su dedermis". además de enviar un técnica mural, como en los ~ ur.. lado el mensaje político, talle los murales que Eseultura en bronce de OBRAS ESCULTORICAS mensaje positivo a la tiempos antiguos y de la sustituyéndolo con temas, adornan los edificios y las Cuauhtémoc, .-:·eada por Destacado muralista es colonia, siguiéndolo en esta históricos, filosóficos, ar-' plazas del IMSS, logrados Tamariz; al fondo, mural de Luis Nishizawa, autor del comunidad, enriquecen el patrimonio de nuestro Insempresa un grupo de pin- queológicos, hallando de por los más destacados piedra con relit.>ves realizado mural "El aire es vida" en el tituto Mexicano del Seguro tores. esta forma un completo muralistas mexicanos, entre por Federico Cantú. Hospital de Neumología y Social. De esta forma renació el auge. los que se cuentan: David muralismo Ycon él la tradiBajo nuevas ideas, el Alfaro Siqueiros, Federico ción profesional de los muralismo mexicano se Cantú, Diego Rivera, Jorge pintores coloniales, sólo que constituyó en un hecho ar- González Camarena, José faltaba el impulso de un tístico de singular signi- Chávez Morado, Ernesto E. fenómeno social-o histórico. ficado, pasando las fronteras Tamariz, Luis Nishizawa, , . • !"'". Juan O'Gorman, Luis Ortíz .; Monasterio y otros. . DESTACADOS MURALISTAS Es de llamar la atención sobre uno de los padres del muralismo moderno, Alfaro Siqueiros, trató temas bas' tante ~esivos sobre su intención: el entierro de pasado y la unión del traba.. jador ante la muerte. Fue . ideólogo del arte y la ·"'1 política, siempre a favor de ,.. la justicia social y la li, ] bertad. Se ligó estrechamente a Orozco y Rivera por el indis~ . .ii pensable sentido de libertad _ ••• . • , •.:;'., 7,., , , . , , . • t, • . • ¡: -'1. • • _ en sus diversas formas, pero ~- _ /¡ .•,,; •, ·.-• ·;--,..... ,. ••'.·••!"'•~, ,\ ·. j . :i1-r2-· .·.m¡ére llaelr1Js'"&n ~ o-a:1,·,, 1 -f¼f '1U-¡í: "· P-.'!;• · , 1~ , ,.... •.-·, f .'.Et,iiié',áP!llidtligo.ü bértbiit''"fféaefmf M :Juán'O.'G'or:..:-que-I a "-li6er~~-.~·•,:-~;., .-. .· ., , _.-: ,...... r/ 1• -h -r!;-;- : ;Z,_t·..l,,• 1,. . • ' .' man, está ~ituado en el vestíbulo del a~ditorio del Centro conquistarla en la l~cha · En Üni~d iiiepe~de~ci; del ÍMSSse'observa la fa chada del Teatro, decorada Fe• lnteramencano de Estudios de Segundad Social. social por medio del martirio derico Cantú con relieves en piedra. Por Juanita GARZA CA·VAZOS La pintura, dentro del a fin de que las ideas enun correctc Arte, es el mejor método de contraron comunicación que desde los lenguaje artístico. comienzos de la flistoria se MURALES . REVOLUCIONARIOS practica. A pesar de que La Revolución Mexicana muchos la consideran sólo como ornamento, en cuanto dió a estos muralistas el mose refiere a la pintura mural, tivo tan buscado y tanto sus desde la aparición de las mensajes como su historia · 0 ·1; ;!:, '.' ·'::":, ,' :·¡·•., por Apoya••• (Viene de la primera) tintas formas para obtención taria y depositarse en un de fondos para incrementar fideicomiso con de- el número de becas en estos niveles. terminada legislación. De León también seflaló la Expresó a los alumnos que necesidad de obtener también podrían obtener apoyo por parte del sistema. recursos con aportaciones de créditos-beca implantado por parte del Gobierno del por la Universidad Au- Estado. tónoma de Nuevo León. Por otra parte, el doctor Máximo de León expresó que se podría para estos mismos fines- solicitar apoyo del Patronato Universitario o los diferentes clubes de servicio. Reiteró también que esta escuela cuenta a la fecha· contres mil 800 alumnos, aproximadamente, los cuales coaayuvarán en dis- PlaDC8CiÓD••• versidad tendrá 110 mil alumnos que requerirán de un presupuesto de mil 732 millones de pe.sos, tomando en cuenta la tasa de inflación De cara a••• Pero Crean... (Viene de la Pág. 9 tica". Tanto el órgano informativo de la Dirección General "Comunicación", como "Universidad Crítica" , se publicarán de ahora en adelante, menSllalmente, según informó el licenciado Moníoya Retta. (Viene de· la Pág. .3) que se espera. Como responsable de la publicación aparece el licenciado Pedro Treviflo García. (Viene de la Pág. 4) Licea. esto es bistorii. y al presente son 38,689 muchachos universitarios dedicados a una sana disciplina deportiva.. Esto se dice pronto. Y ya ven la razón de ese despertar al cual hacíamos referencia al principio de esta columna. ¡Con razón la educación superior es otro de los graves problemas nacionales! En cuanto a la de Nuevo León, siempre pensé en una universidad de no más de 10 mil alumnos. El rector Luis E. Todd me ha puesto otra vez de cara a la verdad y ha demostrado ser un excelente adminis- trador... Autonomía ••• dios para lograr estos fines y propósitos determinados, así como para transmitir esos valores e ideales; en una palabra. para transmitir y acrecentar la cultura . En el caso de la Universidad Mexicana, se deben plantear funciones precisas, indeclinables, para desarrollarlas mejor, y asimismo logren una voluntad consciente de cada uno de los integrantes de la comunidad universitaria los cuales no deben perder de vista la realidad concreta del orden social para que su acción sea satisfaetoria en lo individual y lo social. El ejercicio de la libertad genera obligaciones. En algunas personas la obligación es un estado consciente porque se ha propuesto fines y se rige por ideales y valores. Para cumplirlos, ciertamente &e requiere de una voluntad indeclinable para cumplir designios, y flexible para aceptar lá realidad, la historia humana y los movimientos de la razón; pero también es necesario el conoclmiento, la técnica y los me- / TOMADO DE NOVEDAD~. Galería••• dew " (Viene de la Pág. 4) cultura. La liber tad de cátedra e investigación puede ser definida como e_l ejercicio responsable de la voluntad consciente de los universitarios agrupados en una institución profesional, técnica y científica e interesados en tareas comunes y concretas como son: enseftar, aprender, investigar y como parte de ello discu-· tir, reflexionar, corregir, evaluar, criticar, producir, difundir conocimiento. La práctica de la libertad de cátedra se concreta en actividades tales como formular el plan y programa de trabajo, de investigación docencia, extensión o administración académica; preparar y dar clases, dictar conferencias, producir y difundir libros, revistas, fofiletos y toda clase de ma. terial didáctico. Es obligación y tarea de todos los universitarios no sólo tener pre!lente los fines de la Universdad sino actuar de manera concreta y operativa para reafuar cotidianamente las labores de docencia, investigación y extensión universitaria. que la sociedad nos na encomendado, conforme a los principios de autonomía y libertad de cátedrá , en una acción conjunta, determinada a través de nuestros órganos de representación académica, en planes y programas definidos. (Viene de la Pág. 4) .ª convencer a otros compañeros quitaron el caballo" los jique lo hicieran y por desquitar- netes. Pero no hay acritud en el se de la presión de un dés- decir de Haya. Més bien espiadado jefe en el consulado de peranza. su pals en Londres. En su época . Y as! yen desfilando -cons.,.. ~ · • ciente e mconsclentemente-, a estudiantil Arcinlegas des~- través de las cámaras, detalles naba a los que deberían escribir microscópicos de los poros eso hablar Y sólo cuand~ el !IDC&r• pirituales que no apal'ecen en la gado ~e traer el editonal no p\el -paquldérmica a vecesaparecia, se se!ltaba do!1 ~r- de personales de la vida pública mán a escribir el editorial hechos al golpe y contragolpe de anónimo. Tambié.n supimos quei toda dialéctica política. primero aprendió a ordefiar · ··vacas en el campo antes que pergeñar letras en el papel. En el caso de Víctor Raúl Haya de la Torre hemos conocido la importancia que el sentido religioso familiar y escolar ímprimló en su carácter infantil para darle a -su vida un tono de austeridad y de 88• crificlo, de preocupación y mística por los demés. especial-· GRUPO.I mente para los que andan mar8 78 47 46 20 6 34 ONAM ginados en una sociedad insen7 69 41 43 34 16 11 J.A.G. sible y centrífuga que los man34 6 19 9 37 33 31 .aguna tiene en la periferia. 34 10 9 15 36 56 29 Potosino Támbién supimos de su etapa 34 8 6 20 36 65 22 Curtidores de contaminación marxista, GRUPOII como ocurrió en aquella época 34 18 10 .6 49 33 46 América de la segunda y tercera década 34 18 5 11 49 38 41 U. N.L del siglo con tantos intelec34 15 6 13 59 41 36 Monterrey tuales, y luego desinto34 13 8 13 56 53 34 León xicación rápida y total Así, el 34 13 8 13 56 57 34 Jalisco Aprismo se liberó de la órbita. soviética y-fue un movimiento de RESULTADOS: Atlas 2, Toluca 1; A. Essigno contra.río: social. pero no paflol 5. Curtidor.es 1 ; Atlante 1, Universidad socialista. -Autónoma de Guadalajara 1; U. de Nuevo En Berlln, Haya conoció a EisLeón 5, Veracruz 1; JaJlSco 1, cruz AZW u; u ., tein en 1929 lo que le valió un de G. 2, UNAM O; América 1, Guadalaj~a O; .diálogo directo sobre la teoría León 3, Monterrey 1; Laguna 1, Potosmo O; de la relatividad de la que extrajo mucha sustancia para 9118 Tampico 1, Puebla l. tesis de interpretación del· esPROXIMOS JUEGOS: El miércoles, en pacio y .tiempo histórico en . Guadalajar.a, Jalisco- Atlante. El viernes, en América. • .San Luis. Potosino-_Atlas. El ~dó, en Cuenta en sue memorias televisadas Haya, parafraseando al urusuayo Herrera, que no alcanzó la presidencia de la República, como Vasconcelos y el propio don Victor, porque ''le { Página No. 17' UNIVERSIDAD _se pone a sus órdenes en la alberca universitaria. ~ ' '\ '\i _ , •'{Escdela de Licenciatnra en Organización Deportiva} Cruz Azul Atlante Tampico Guodolajar, Veroauz Toluco A. Español U. ele G. Atlas Pueblo GRUPO 111 34 13 12 9 49 34 11 11 12 40 34 8 13 13 45 34 10 9 15 40 7 17 42· 34 10 GRUPO IV 34 18 6 10 50 34 11 14 9 52 34 14 6 14 52 6 18 34 34 10 :w 9 6 19 32 39 38 48 ~ 49 29 51 29 59 27 31 42 47 36 47 34 63 48 \' 1-·~;• 26 24 Monterrey, Cruz Azul- Monterrey y en üuadala)ara Universidad Autonoma ae Guadalajara- T~pico. El domingo, en Mélcico, UNAM-U. de Nuevo León; en León, Curtidors- América; en Toluca. U. de G.To!uca; en Guadalajara, León,<;uadalajara; en Puebla, Laguna-Puebla y e., Tampico, Veracruz-A. Espaflol (el estadio del Vera'Cruz fue vetado POr un partido). \11" .~~~ , ' • ~ .. - . i\. _; �Monterrey, Nue~o León, Miércoles 12 de Abril de 1978 Página No. 18 Monterrey, Nuevo León, Miércoles l% de Abril de 1978 Página No. 19 1 •UNIVERSIDAD , El Patronato Universitario de Linares A. C. Felicita al periódico > W~!!E~!~~~D por haber llegado a dos años de inforinar veraz y oportunamente sobre los acontecimientos científicos, académicos y deportivos de la Universidad Autónoma de Nuevo -León. EL R. AYUNTAMIENTO DE MONTERREY Presidente Felicita a todos quienes hacen posible ENRIQUE BAROAWILL la publicación de Secretario ~. /IDA D ALERE FLAMMAM VERITATIS ORGA~O DE DIFUSl{>°N DE LA U. A. N. L. Al cumplir dos años de informar veraz LIC. CESAR .SANTOS SANTOS Secretario del Ayuntamiento Presidente Municipal satisface felicitar al Semanario ro~-~~!~~D -por sus dos años de.vida y hace votos ,., __ . porque éstos se multipliquen en bien de la comunicación entre todos los sectores de la UANL Monterrey, Nuevo León, AbrK le 1978. ·1ng. Antonio Cantó Conzález ' LA FACULTAD DE ECONOMIA- DE LA . .• UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON SE UNE A TODAS LAS DEPENDENCIAS HERMANAS PARA RENOVAR SU VOTO DE CONFIANZA AL SEMANARIO QUE AL CELEBRAR SUS DOS Milos DE VIDA REFRENDA SUS PROPOSITOS DE INFORMAR EFICAZ Y VERIDICAMENTE. DIRECTOR, MAFSl'ROS, ALUMNOS Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE ESTA INSTITUCION DESEAN EXlTOS A TODO EL PERSONAL QUE LABORA EN NUFSI'RO PERIODICO Y ANUNCIA LA APERTURA DE LA NUEVA CARRERA: LICENCIATURA EN ESTADISTICA SOCIAL UC. ALVARO DIAZ CANTU Universidad Autónoma de Nuevo León, le Atte. ··El Director e imparcialmente a la comunidad de la - ~onterrey, N. L. Abril. de 1978 alumnado de la Preparatoria No. 4 de la PROFESOR OLIYERIO GONZALEZ GARCIA l Universidad Autónoma de Nuevo León _El personal docente, administrativo así como ESTA FACULTAD INVITA A LOS INTERESADOS A UNA PLATICA DE ORIENTACION QUE SE LLEVARA A EFECTO EL VIERNES M DE ABRIL A LAS 17 HORAS EN EL AUDITORIO DE ESTA ESCUELA UBI· CADA EN LOMA REDONDA 1515 PTE. COLONIALOMA LARGA. Atte. llC. ARTURO GARCIA ESPINOSA El Director 11. . 11 , 1, 1 1' 11 1 ~ , 11 l . \, i 1 I' 1. 1 ; : , , , : .! , : . . . '1 1 11 11• l1l. 1 ·.· ·1. . 11 ! ¡. i' . .• ¡i 1 i1 1! l' ¡, '. ¡1 ! ¡, . 1 ,- ;'1: ,' · . J ¡ 1 • • ¡ I, ' ,_ ¡ ! (, 1 l , ! j: 1 ' i1 i ., \11... ,,\, ' ~ '. , < , ' ¡ ¡: 1 " ' �~ Página No. ZO 1 Monterrey, Nuevo León, Mfá-coles 1%de Abril de 1978 RAZONAMIENTOS Juánita G8l7.a Cavazos SABIOS EN LA VICTORIA En fecha reciente la sección número 12 del S.T.U.N.L ~ambióde directiva, con elconsabido placer de quienes 1 mtegramos. Ahora la nueva directiva, encabe7.ada por el actor teatral y trabajador universitario Jorge Segura, está dando muestras de su deseo de lucha a favor del empleado universitario, sea sindicali7.ado o no. Esto en si, ya habla de la gran diferencia que habrá, comparando con el trabajo realizado por la directiva anterior, por cuya causa los empleados raramente á-amos enterados de las decisiones que el Comité Ejecutivo tomaba (aunque no fuera a puerta cerrada). Para cambiar la mentalidad de quienes estamos bajo su égida, nuestro flamante presidente se puso a ·trabajár inmediatamente y repartió entre los miemJ>ros de la' sección a su cargo, un boletín informativo, en el que da a conocer los nombres de los integrantes del Comité Directivo de la Sección 12, incluyendo a los suplentes. En este bolet ín, expresan su deseo de marcar una nueva etapa en la Sección y que ésta ''partícipe activamente en wdos y cada uno de los problemas que.nos aquejan" . Agrega en otro párrafo que ''para que el triunfo sea , uestro necesitamos el apoyo moral, físico y total de cada mo de ustedes, trabajadores de la Torre de Rectoría' '. Por nuestra parte, damos la bienvenida a esta directiva v esperamos que no de palabra, sino de obra actúen como :ficen y efectivamente protejan nuestros derechos, así como nos han dado a eonocer nuestras obligaciones. Deben recordar las valiosas palabras de Polibio historiador griego que escribió la Historia General (~a de las obras más profundas de la antigÚedad) y que expresan que "tiene sin duda mucho má-ito vencer en el campo de batalla ; pero se necesita más sabiduría y más destreza para hacer uso de la victoria". Suscríbase a lJoiversidad felicitamos al semanario La cfkada del setenta y principalmente los últfuios años, han sido de mal agüero para los funcionarios de alto nivel en machos países del mando... La guerra contra la corrupción alcanzó lo mismo a reyes que a gobernantes••. En Africa o Israel y de Norteam&ica a los Países Bajos... Para quienes gastan de anaJlr.ar las cosas más me-ticalosamente lo que ahora sucede está Instrumentado para desestibDizar gobiernos, grupos, posiciones y para distraer la atención de los reales problemas y ellos despacharse a grandes porciones•.• La prueba de ello, dicen, es que la bandera contra la corrupción es de la extrema derecha o lo que es lo mismo, de 1a bargaesfa protmperlallsta••• EN MEXICO estamos viviendo una etapa extraña; una situación poco dable en la llamada ''familia .revolacionaria"••Altos funcionarios -del régimen anterior, exclusivamellte-, han sido acusados de fraude en contra de la Nación... Para anos es la persecución hacia determJnado grupo politico, ano de los dos que se han convertido eu presión para los que actualmente llevan el mando•.• Para otros, sin embargo, es apenas el inicio de una verdadera lacha contra la corrupción en los más altos niveles•..• A nuestro gasto, la situación puede ser persecución o no, pero habrá de servir para evitar el saqueo pues los actuales funcionarios saben que pronto llegará el revanchismo••• Con la misma vara que hoy miden tendrán que ser medidos... Por supuesto que el hecho de enviar a la cárcel a dos o tres ex-altos fan. cionarios y aún a elementos que continuaron en otros cargos, "ño indica que se pretenda una Investigación. a, fondo para conocer de dónde salieron las fortunas de otros funcionarios... Cuando un grapo de azucareros, encabezados por Aarón Sáeñz fueron hasta López Mateos, entonces Presidente de la República, a quejarse de que tenían grandes pérdidas en esa Jndastrla y que estaban en quiebra, por lo que pedían un aumento en el precio del azúcar, el hoy desaparecido expresidente dijo a Sáenz: "Todos sabemos de la fortuna que asted tiene y también de su participación en la Revolución Mexicana. Nos Inclinamos a creer que esa fortuna 1a hizo como Industrial del azúcar, ¿verdad?•••" .•. HAY MUCHO por remover.•. Los jaaiors df quienes uua vez fueron llamados "candlda· tos del pueblo", hoy juegan goH junto a los de la ''nueva generación de banqueros". Ya ve asted lo que dijo Heberto Castillo: "Me da vergüenza que politlcos de mi país estén considerados entre los hombres más ricos del mando"•.• Pero ao se asombre si alguna vez conoce los Ingresos del Ingeniero Castillo o vis.Ita su .!asa.•. Gana tanto dinero como su críticos, pero a él le llega por una patente relacionada con constmccioaes...Algo que le costó machos años de estadio o ¿qué creía asted?••. Eso es lo que hace folklórica nuestra política••• VAMONOS. Como en botica Por Farmacéutico En_la celebracion de su II aniversario y ADIOS,HERMANO hacemos votos por una farga vida Estabas en tu rico ataúd como quien estrena algo. aflorado. A los 'SI atlos, con pelo y barba de anticipa$s canas, reflejabas un cielo incapaz de desatar tempestades. El tenso ambiente olía a cadáver. SollO'LOS, Gemidos. Lamentos. periodística COMPRE EN MONTERREY eaJa,Rou ":/) 11 MITRAS VALLE su boutique familiar HORARIO 9:30 a 13:00 y 15:30 a 20:00 HS. Montaste caballo a tropel y llegaste temprano a la cita. Nunca ha sido hora de morir cuando apenas asoma la tarde. Pero tú fuiste diferente . Luchaste por vivir es cierto, pero tu lucha era con la muerte. Frente a frent;. Y perdiste. Marchaste al más allá con tu mente obscurecida y to- dos tus adentros destruidós. Ahora nada de tí. Sólo el recuerdo. Aquí una esposa que te llora. Un~ hijos que te afloran. En sus ojos, como grandes ventanales, la tristeza que nada más la siente el alma, casi se toca con las manos. Y, ¿tus padres? Pobres viejos. Ese día de tu muerte ella hacía mares con su llanto y él hacia d~ ~nada. El 9uería despedirte como hubiera deseado que vivieras y ella re1.aba y lloraba. Y aún no acaba de rezar. Y aún no acaba de llorar. fuerzas � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 299 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 12 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 2, No 299, Abril 12 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 12/04/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016795 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Autonomía Becas Educación Libertad Luis E. Todd Matemáticas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17128/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._297_0002016942.ocr.pdf 6fedf5e6646c6d6a923948e771ea460f PDF Text Text Jl1ftmAv !l!'. !IUeYO i!C~ ~18!.l{'Tl:CA um1/ER5/TMIA LFONSO ~ • ':" ,1 E ln/orme anual del Rector Luis E. Todd ftOTsil la UANL sortea las crisis de 1977 ys transforma en univeri dde masas flllll>O UHIVWI-O - :Monterrey, Nnevo León, Miércoles 15 de Marzo de-1978.· No. 297 Urge un semáforo en Pedro de Alba y P. Cuauhtémoc La necesidad de un [ semáforo en las calles df ¡,:i: · Prolongación Cuauhtémoc ) , " Pedro de Alba, que Cl'IWI Ciudad Universitaria de Oriente a Poniente, se hace patente en virtud a la gran cantidad de vehículos que transitan por ahi. Pese a la crisis que sufre actualmente la Universidad lf. • mexicana, la Autónoma de onar~uevo León, pudo superar ·· ~ obstáculos para tener un año 1977 plenamente satisfactorio desde los puntos de vista académico, social, administrativo y de obra física en 23 dependencias donde se construyeron más de 30 mil metros cuadrados a un costo promedio de dos mil 290 pesos el metro cuadrado. El Rector, doctor Luis E. Todd al presentar ayer al Consejo Universitario su informe anual, conforme se lo seílala la Ley Orgánica, dijo que esta Universidad adapta sus condiciones al nuevo concepto de "universidad de masas", dejando atrás la concepción tradicional individualista. Indicó que de esta manera ha tenido que tomar tareas que en forma no planeada han sido derivadas a ella por el Estado mexicano. Citó entre otras la de estar actuando como amortiguadora social y del desempleo, que son condi- Se ha observado que w horas difíciles del tráfico, son de 8a 10, de 12a 14 y de las 18 a 20 horas y el flujo vehicular que transita poi Prolongación Cuauhtémoc, que colinda al Poniente con \ ...-!" Ciudad Universitaria, obs, . &i1" ~ - t •• • .taculiza materialmente la El Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, rindiendo so Informe Annal al Consejo Unlsalidad de los automóviles versltarlo. conducidos en su mayor parte por la población uruversitaria. Esto ha provocado lamentables y costosos accidentes, aparte de los sustos por los constantes connatos de choque. Por supuesto que la solución ideal podría ser un sistema vial con los principios técnicos de la ingenie-ria de tránsito, si bien, se considera que por Jo pronto un simple semáforo seria la solución. Abre el Rector el evento "Canto de América", en CO La sensibilidad como mecanismo de aprendizaje, es factor del que emanan en la Universidad las expresions del arte, general y fundamentalmente como expresión cultural Así se expresó el Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, al inaugurar la temporada del Espectáculo Musical LIBROS PARA TODAS 'I ~ LAS MATERIAS ..!.BUE~OS PRECIOS . EN: [iJ \i:Ai=ti4 lffliVi=t.>itA=tiA ,JllliLa'IO. "}IROIJITECTO JOAOUIN A. MORA" "fOJ'RE DE RECTOJffA., PUHTA BAJA ZARAGOZA 318 SUR TS.~FC»K) 52.56-81) •.a1!!_~o 44-S&eO "Canto de América", en el auditorio de la Facultad de Ciencias Q!IÍmicas de la UANL. El conjunto de artistas, integrado por estudiantes y maestros, ofreció al Dr. Todd, un adelanto de lo que presentará durante la temporada artística que se inicia, en obras teatrales, de llllla=IO, Ahora Pelotas • Guantes •Bates Bálones,~Camisetas ·Cachuchas· Raquetas en: Li:Ai=ti4 UlliVi=t)it.t=ti4 . "ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" •TORRE DEJ\ECTORIA. PLANTA BAJA TE_U.FONQ [>2-~ reales que agravan la crisis nniversitaria nacional. Habló de la juventud que en sus deseos de superarse abarrota la Universidad muchos ingresen sin vocación, repercute sobre el nivel académico, de donde se hacen necesarios métodos coadyuvantes para mejorar la estructura académica a nivel de preparatoria, Donde no tuvo empacho en mencionar que esta Universidad ha llegado a los mejores niveles de su gestión, fue en el renglón administrativo, gracias a la programación presupuesta!, a la descentralización, al análisis informático y a los mecanismos de supervisión, que han logrado optimizar los recursos. Por lo que respecta a la política uruversitaria, dijo que esta institución ha continuado siendo vanguardia del cambio social, conservando la lil¡ertad y siendo conciencia crítica de la comunidad. GENERALIDADES Sobre los aspectos generales, expresó que la UANL tiene actualmente (Pasa a la Pág. 7) VEREDAS SEÑOR GOBERNADOR espectáculos y música. El ingeniero Sergio Santos Los grupos paramilitares -y dentro de eUos creemos Bermejo, director de la qne están las corporaelones policiacas-, han sido siempre Facultad de Ciencias Quími- el recurso de las dictaduras para acallar los lamentos cas de la UANL, dio la del pneblo. Mientras más jnstlcla pidan, más crímenes y bienvenida al Rector Todd, vejaciones para los qne protestan. "quien pese a sus múltiples En México se niega qne baya nna dictadora, salvo la de ocupaciones, se dio tiempo lo que se conoce como ''la familia revolucionaria". El para compartir un rato con PRI, pues. sus amigos de esta faHay, sin embargo, policias de todas clases, con placas y cultad". sin ellas. Lo mismo Investigaciones Políticas, qne Federal de Segnrldad, Especiales de Gobernación, ¡ DEPORJISTAS r fi ! ciones no ideales, pero sí Autónoma de Nuevo León, teniendo ésta que admitir el 74 por ciento de los egresados de las secundarias, ,produciendo un indice de crecimiento de más del 20 por ciento anual. Señaló que el hecho de que ZARAGOZA 318 SUR ., TELEFONO 44-~_ Halcones, etc. Agregne a estas las qne existen-en los estados, llámense servicio secreto, judiciales o dizque "protección clnda- dana". No es necesario recnrrlr al recnrso de la libertad de expresión, en este segundo aolversarlo de "Universidad" para exigir desde este peqneño espacio, al señor Gobernador a qne con so autoridad Impida qne se cometan más crímenes, desmanes, asaltos, robos y tantos delitos perpetrados por empleados snyos onHormados y slo él. Provoca no grao temor encontrarse con noa "granadera" y peor aún, con no auto sin placas cayos trlpnlaotes siempre se Identifican como jndlclales o de . la Federal de Seguridad. Otros son de las gnardlas blancas cnya existencia nadie- niega. Hay qne hacer algo. Pero ya, señor Gobernador• HECl'OR �Monterrey, Naevo Leóa, Miércoles IS de Mario de 1978 ONIVERSIDAD, p~No.Z! Presupuesto Universitario 1978 i- EL O LNVSEITARIO El Presupuesto Universitário 1978 · {Viene.~ fa P!\r. '1978 U.NIYERSIDAD AUTONOMA DE N CONT&AJ.ORIA GZNEILU. 1.,-. PISO TOR~E DE lA R:ECTORIA TEL5. 52.,¡· CIU~ UNIV(:~ITAAIA , ----PI'--·-s.u. ~ --- SRES. MIEMBROS DEL H. CONSEJO UNIVERSITARIO PRESENTE. Et $t:hlCIOS MUl'I'. l'MT. Dli: - INY. M- Por primera vez· se acompaña al Presupuesto trad.i cional de Egresos de nuestra Institución, el Programa de acrlvida des que las diferentes dependencias Universitarias proyectan ejecu tar con base en la asignación de Recursos Presupuestales. Esta - egt esDSc / :'u ·~ "" •N OM u SI.U 51. ♦♦ •M ··BIIP l=ESt.MENCELFJ 3. - El .Programa de Formación Profe$ional es el que absorbe mayores recursos en el presente año. Este fenómeno se desprende de la exigencia ejercida por el désarrollo del país - · en cuando a la demanda de personal altamente calificado, ·necesaria para la prosecución del desarr0llo. El Programa de forma ción profesional representa el 53. 28% de la matrícula de la u. A. N.L,, y a él se canaliza la cantidad de $416.962,543.00, que representa el 44. 23% del total del presupuesto upiversitario. os [ID CEH 1978 presentación se lleva a cabo siguiendo los lineamientos del Siste - ma de Presupuesto por Programas, que a partir de 1978 se pre tende establecer en la Universidad. En este Ejercicio, el Presupuesto por Programas se ha formulado tomando en cuenta el Presupuesto tradicional, introduciendo una presentación ordenada de las actividades que efectúa la Universidad para cumplir con las funciones que señala la Ley Orgánica. El requerimiento de recursos cada vez mayores, en virtud de la demanda creciente de educación superior, las limitaciones que impone la situación económica nacional y la conciencia de la responsabilidad de emplear con eficiencia lo disponible, ha llevado a la H. Comisión de Hacienda de esta Universidad, a pre sentar a su consideración el presupuesto de Egresos para 1978, que asciende a la cantidad de - - - - - - - - - - - - - - - - $ 942. 754,447.00 (NOVECIF.NTOS CUARENTA Y DOS MILLONES - - - - - - - - - SETECIENTOS ClNCUENTA Y CUATRO MIL -· CUATROCIENTOS CUARENTA Y SIETE PESOS 00/IO0 M. N. ), !oque significa un incremento de $101. 067, 161. 00, con respecto al Presupuesto ejerddo el año anterior, aumento que está aplicado a la atención de un elevado número de alumnos que ingresarán esteaño, tanto a los niveles medios como de Llcenciatura, y a impul sar de manera importante la investigación que se realiza, que significa la forma más apropiada para alcanzar una plena índepen dencia tecnológica, así como el desarrollo de los valores del individuo y consecuentemente del país. El Programa de Estudios Superiores comprende la asignación hecha a la Dirección General de Esrudios Superiores, para 1a coordinación de las di-stintas Maestrías de la Uaiversidatl. A este Programa se destina la cantidad de: - - - - - - - - - - $3, 104,960.00, así como el impulso que la Universidad pretendedar, por sus características especiales, a las Maestrías de . Ense ñanza Superior en Filosofía, en Letras Españolas y en Metodolo gía de las Ciencias, ya que las demás Maestrías que se imparten en la Universidad son autofinanciab1es. · -; 4, - e:=Rf9SOS ª" CQStoa Je a¡:e aeiú 1 'BSl56 ¾ b•b a.~faa ac·as CIA : 2.96¾ ' ChCICN WI..N 1978 a-- _ - --~ e-- ---- ---Y-.) - ¡ . Se incluye una clasificación funcional de los Egresos y la descripción somera de los programas: actividades que se en marcan en cada ft:mción, atendiendo a los distintos servicios que - (Pasa a la pág. . .... .. .S) COSTO POR ALUIVI\IO ~ d- f ~-==~:~~tta.~ h-- j AGRONOMIA AROUITECTUR.A C. FISICO-MATEMATICAS CIENCIAS QUIMICAS COMERCIO Y ADMINISTRACION DERECHO Y C, SOCIALES ECONOMIA ALOSOFIA Y LETRAS INGENIERIA CIVIL INGENIERIA MECANICA Y EI.EC. MCULTAD DE MEDICINA Y LAI, 7,108 9,101 14,175 8,186 4,025 2,963 FACULTAD DE MEDlCINA VETERlf,ARIA FACULTAD DE CIEhCIAS B10l.DGJCAS FACULTAD DE ENFERNERIA ESCUELA DE SALUD PUBLICA ESCUELA DE MUSICA ESCUELA PABLO UVAS ESCUELA ALVARO OBREGON FACUCTAO DE TRABAJO SOCIAL INSTITUTO DE ARTES PREPARATORIA TECNICO-MEDICA ESCUELA EN ORGANIZACION DEPORTIVA ESCUELA PREPARATORIA No. 1 ESCUELA PREPARATORIA No. 2 ESCUELA PREPARATORIA No. 3 ESCUELA PREPARATORIA No. 4 ESCUELA PREPARATORIA No. 5 ESCUELA PREPARATORIA No. 6 ESCUELA PREPARATORIA Na 7 ESCUELA PREPARATORIA No. 8 ESCUELA PREPARATORIA No. 9 ESCUELA PREPARATORIA No. 10 ESQJELA PREPARATORIA No. 11 ESCUELA PREPARMORIA No. 12 ESCUELA PREPARATORIA No. 13 ESCUELA PREPARATORIA No. 14 ESCUELA PREPARATORIA No. 15 ESCUELA PREPARATORlA No. 16 ESCUELA PREPARATORIA No. 17 EScUELA PREPARATORIA No. 18 ESCUELA PREPARATORIA No. 19 ESCUELA PREPARATORIA No. 22 10,450 13,2:23 13,946 5,295 3,562 16,35'4 27,202 13,104 11,261 17,378 1!5,325 13,749 7,170 10,369 6,314 10,814 11,647 FACULTAD DE ODONTOLOGIA FACULTAD DE PSICOLOGIA 8,868 12,130 14,256 10,149 8,714 11,526 27,313 2,766 8,461 7,»4 6,161 14,288 3,626 7,466 4,889 4,292 2,924 5,854 7,059 8,125 4,202 5,796 3,740 14,397 9,157 4,778 5,674 4,030 1,700 3,984 2,455 1,698 2,861 3,051 14,302 9,702 12,858 9,!580 11,259 10,028 3,511 7,053 7,789 6,669 12,351 3,7'41 13,030 17,127 6.892 4,292 23,384 13,343 15,592 13,158 7,392 13,782 8356 9,633 9,154 10,314 11,188 3,154 8,857 6,807 7,129 9,651 7,898 3,783 7,270 7,166 5,189 6,200 4,759 7,042 7,569 7,651 5,144 8,518 5,423 9,985 9,551 7,663 6,770 6,578 7,151 5,202 13,752 10,083 5,786 10,684 6,924 3,028 7,637 6,135 8,506 7,617 8,042 '4,894 8,933 6,689 6,475 10,586 7,616 3,601 7,920 7,459 7,871 10,190 4,875 - -·- -CC!..:t./JAIIB:lll'IC:.A.,_C!CJN PCSI PRCGRAMA6 ""~· 1- '1978 '===°':y; .,____ f h - ~ - Y.QU 1 1 1 n __ o p 942¡ -~ -•-m- b--- -_,,,e--d-~·--·---- -g-_.._------..,... ---~ k---- --···---------· q---,_ - Cabe señalar que el objetivo básico que la U, A. N. L. debe perseguir con la .i~plan..ra_ción del Sistema de Presupuesm por Progr_amas, e~# la# r:nedic1on física de sus realizaciones (resulrados). Y la mfor~...ac1on util que permite jusrifícar ante la Socretaría de Programac10n y Presupuesto la ampliación del subsidio de que go za; (fo~m~lar Y presentar asignaciones de personal y de. recursos 1 las disnntas dependencias ejecutoras de sus programaciones). Por tales razones, en las fases posteriores se establecerán u nidade·· 1J medición de resultados para cada programa o sub-programa, co~ -•~ forme a las metas establecidas. con lo cual Se estará en oos ibíli dad de determinar la eficiencia de las activ'idadcs básicas o com plementarias llevadas a cabo. ==~~=: • 942;"754,447 1 DE DE "DE DE DE DE DE DE FACULTAD DE FACULTAD DE ·1978 6. - El Programa de Difusión Cultural tiene como objeti vo complementar la formación cultural que el universitario afl - quiere en el aula y en el lalx>ratorio, y además difundir el avance ·u.e la cultura universal a los más amplios grupos soci~es. • A Ja re~l~ción de los programas básicos de la difusión cultural y losauX1hare:s de los mismos, se . destina la suma de $16.636,494.00. que en terminos r.elativos representa el l. 76% del gasto total de Ía U.A, N.L. · =--~-t:r-- ~~- i $ depetdet.C~docentes FACULTAD DE AGRONOMIA - .........- ..J.Mf,,,.,_.,, FACUl.TAO DE ARQUITECTURA =------~-•T ...,,., 1 FACULTAD DE C. FISICO-MATEMATICAS - -•- _M,, --•••- º'','::;. FACULTAD DE C. QUIM/CAS ...;.-::-;:.. ·•.. ''r- ...!."f!'.., ,,..,, FACl.l.TAD DE COMERCIO Y AOMINISTRACION :...-!::F.j(""._ FACtJLTAO DE DERECHO Y C. SOCIALES ~=--:'!'~.,., FACULTAD DE ECOM)M/A •=--:::-..:&.'"' FACULTAD DE Fll.OSOFIA Y LETRAS ,1,•a;: .... FACULTAD DE ING~IERIA CIVIL ---- ~ - 'h,'ll. . FACULTAD DE ING. MEC. Y ELECTRICA FACULTAD DE MEDICINA Y LA8. FACULTAO DE OOONTOI..OGIJ\ 1 FACULTAD DE PSICOI.OGIA FACULTAD DE MEOIQNA VETERINARIA -:-;<»--FACULTAD DE C. BIOLOGICAS ~ FACtl...TAO DE ENFERMERlA ESCUELA DE SALUO PUBLICA ESCUELA DE MUSCA ESCUELA PABLO LIVAS •----~~ESCUELA ALVARO OBRE60N ~,;;;.,. fAQJtl'AD DE TRABAJO SOCIAL INSTITUTO DE ARTES •--.;--.._PREPARATORIA TECNICA-MEDICA {':. ESCUELA ~ ORGANIZACION ~PORTIVA ~ ESCUELA PREPARATORIA No, 1 --=:,•••-• ESCUELA PREPARATORIA Ne. 2 ~'lfr.. ESCUELA PREPARATORIA No. 3 ~~ ESCUELA PREPARATORIA No. 4 ====:tf,.:eer ESCUELA eREPARATORIA No.~ •.oo• .,_ ESCUELA PREPARAfORIA No. 6 • :;;:ESCUELA PREPARATORIA No. 7 ~ ,..., e- se han esforzado por lograr la implantación del Sistema de Presu puesto por Programas como herramienta fundamental para la mejor administración universitaria, y que han aceptado las observaciones, sugerencias y orientaciones que la H. C-0misión de Hacienda ba he · cho, en su búsqueda por acrecentar la eficiencia, por avanzar en la definición de propósitos y metas y por continuar en la decisión de evaluar los logros avanzados. Las asignaciones presupuestales de las Dependencias Docentes se hicieron oon base a la pc;,sible tasa de crecimiento de la población estudiantil para 1978, proporcionada por el Departa mento Escolar y de Archivo, confrontada con el Titular de cada Dependencia. En el renglón de gasto corriente, el aumento pro me;dio asciende a un 24%, cantidad ecuadrada dentro del aumentoen el índice general de precios para 1978. FACULTAD FACULTAD FACUlTAD FACULTAD FAO.JLTAD FACULTAD FACULTAD FACUlTAD . $ 23.443,076,00, que representa- el 2.48% de ' la -suma total del gas~o de la ~.A.N.L., y el Programa de Investigación en llumani dades contará con la cantidad de $5. 243,578.00 o sea el O. 56% del total del presupuesto universitario. / Jt El presente documento es el resultado de los trabajos desarrollados por rodas las Dependencias Universitarias. que El Proyecto de presupuesto que se somete a la conside racion del H. C-0nsejo Universitaria, contempla las características del desarrollo de la Universidad en los últimos años; en él se con tinúan las mismas tendencias que en los años anteriores: los re cursos son limitados, la población que desea ingresar a la Institución supera las posibilidades físicas y económicas; los programas implican demandas de trabajo mayores que las disponibilidades rea les, y se han venido postergando inversiones en equipo, muebles e instalaciones, para poder atender parte de los gastos de operación de los programas en desarrollo. clependencias docentes 1976 197 7 5. - A la función de Investigación, en su totalidad, se dedicarán en 1978 recursos presupuestales por $ 28. 686,654, 00, ,:, sea el 3. 04% del presupuesto total universitario, El Progr~ma de lnvestigacíóñ Ctentífic~ rli~oondrá . de la cantidad de: - ~ . :. - - - B.48¾ 10000•4 C• inversiones /COSTO POR ALUIVI\IO ,...-~---"'-·- -- -- - - -~ -- - ~ - - --,, - - -- , A continuación me permito exponer a ustede::. la des- cripción somera de los programas y actividades g L2 cubren las funciones básicas de la Universidad: Docencia, I· ción y Difusión Cultural. l. - Al programa de formación preparatoria en el presente año, se le dedican recursos por valor de $177. 236, 066. 00, 18. 80% del total del presupuesto, atendiéndose a una población de 34,387 alumnos, que representa_!) el 37. 77% de la población universitaria. 2. - El Progrirna de Formación Técnica asciende a 1a cantidad de $43. 354,969.00, que representa un 4. 60% del total delPresupuesto,. atendiéndose a 8, 246 alumnos que representan el 8. 93% de la población estudiantil. Este Programa que tradicional mente se integraba por la Escuela Pablo Livas, Música, Alvaro Obregón, Preparatoria Técñica Médica, Enfermería y Trabajo So cial, ha sufrid:> algunas modificaciones en virtud de que en las dos últimas, se abrieron las respectivas licenciaturas, atendiendo a la demanda creciente de este tipo de profesionales; por lo ante rior, las Facultades de Enfermería y Trabajo Social , aparecen in tegradas al Programa de Formación Profesional. 1-----------------------r .. ,~ i:.- . ' g 5 2¡ se cumplen; se incluye una clasifi6tción'--écouut1uc.;a de ios egr~s05 e ingresos universitarios, y la iclentificación de la naturaleu c.. el gasto de operación, transferencias e inversiones. Por acaerdo del Consejo Universitario, se pablica el resmnen del Pre&apue&lo General, aprobado por unanlrnMad en la sesión del dla 14 de · _ mano del presente año. --~~. ingl UNIVERSIDAD' Monterrey, Nuevo León, Miércoles IS efe Mario de l97i . 1 ; , :¡ \ ESCUEU EsctJEU ESCUELA ESCUELA ESCUELA ESCtlELA ESCUELA ESCUELA ESCUEU ESCUELA ESCUEU ESCUELA ESCUELA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREMRATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA PREPARATORIA No. 8 No. 9 No.10 No.11 No.12 -e ,..,.. La implantación total del Sl~tema permitirá a cad2 uno de los s~tores que forman la comunidad universitaria conocer 1~ pr~uctividad de las~ inversiones, la utilización de los gastos rea !izados en cada uno de los programas y su aportación al logro delas funciones enoomendadas a la Universidad. ~ --.;: ~ ..';:"~ == ATENTAMENTE, "A!..J:lRE FLAMMAM "VERITATIS" Monterrey, l'v~L., a 9 de 1978 No. 13 No.14 No.15 No . 16 No. 17 No. 18 No. 19 No. 22 =="'= ====--.-...--~ = == ==' + -1 ----W... .___ C9~\.. --- =::.:-:.'" •,e: ._..., C.I'. ROBERTO CHAP MARTINEZ CONTRALOR GENERAL ;=;;r--:r.: - :1978 l(P888 a_'la Pág._!Y_ �UNIVERSIDAD Página No. 4 , Me:dutey, Nuevo Le&, Mláeeles 15-de Marmde ffll Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15de.Marzo de 1978 El Presupuesto Universitario 1978 (Viene de la Pág. 3) UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PLAN CE 11110S CE 1976-197B Al Página No. 5 UNIVERSIDAD El mexicano Página Humánitarismo yhumanismo COMISION DE HACIENDA EDITORIAL H. CONSEJO UilIVE2SI TA:n o Pre s e n t e . La H. Co:1.is i6n de Hac ienda de l a Unive r s i dad -Aut6noma de I.Juevo Le6n, a f in de cumplir c on lo_ dis pues t o - en la Fracci6n II del ArticuJ.o 14 de su Ley orgánica , for-mul6 el presente Presupuesto Ger.er al de rn1es~r a Uni ~c~s i <lad para el afio en curso, contando con l a generosa part1c1pa--ci6n y decidida colaboración de los Dire ctores de ~scue l asy Facultade s, asi como con los distil'!.tos 1:res . de Depar~a-:-- i,gi mento de 1a s diversa s Dependencia s Univers 1 tar1as. Pa.rt1c1paron, además , el Dr . Luis E. Todd Pére z, Rector de nuestra . Puta' Kixiraa casa de Bstudios y l a Comisión de Presupuestos de -este H. Consejo Universitario. Sn r esumen, podemos decir -que l a f ormulaci6n del referido ~ supue ~to que, e l di a ~ehoy, ponernos a 1a distinguida cons1derac16u de l H. co1:s:Jounivers i t ario, se es trucn tr6 ba jo e l s i gui ente procedimiento: Departamento de Contra loria de nues tra Universi d.adentrevist6 para la di scusi6n de l Presupuesto a t odas las Dependencias universi t arias (tanto académicas cono adminis trativas). La pre_ si·on de los hechos sociales 50;000,000. 348;749, 776. 7',;000,000. 489;187,92(). ___ .,,,,., ---- 1°.- F.l ---- 789;909,4!57. ESTIMACIDN DE POBLACION ESCOLAR 197B 2º.- Se e l aboraron Ante - proyec tos de l Presupuesto por Pro-- gramas por Dependencia, utilizando las f onnas estruc-turadas por e l Departamento de Contr aloria, l as cuales se enviaron a l a s di sti ntas Dependencias Uni versitari a . . par a tal efec to . .fu¡¡ .. , . - .....,.,.;ar 37.777- 3° .- se ore sentaron los Ante- proyectos del Presupues¡:o por- Programas a l a H. Conisi6n de Haci enda , para 91e fue -ran somet idos a di scusi6n , a.~tes de su aprobación provisional. 4° .- La H. Comi si6n de Hacienda ent r evistó y anali z6 cor. -- -l__l___ .rcw 11 t.éc,ca _c____'-----~-- S.94.¾ (Pasa a la Pág. 13) DlCTAMEN QUE PRESENTA LA CüMlSION DE PRESUPUESTO' AL H . CONSEJO UNIVERSlTAR[U SOBRE El. PRf\Y ECTU DEL: PRESUPUESTO GENERAL PA 1lA EL AÑO JQ78 . .fo.., pof .al 53.29Y. total : 92,234 l,a Comis ión de Presupuestos, en su. ses10n efectuilda el día 17 de febrero del año en c urso, exarn'inf; Con· la H. Comisión l.lé°'"'lli.:J- · ciencia, el Contralor General y el Jefe de PresupuG-stos de la U.A . N. L .. el Proyecto de Presupuesto tr.:tuicional y por Progra mas correspondiente al Ejercicio de 1978, tanto en s us cifras globa les como en su composición por· grupos de partidas , ramtls presupuestales y programas asignados a cada dependencia . Del análisis de este Proyecto, la Comisión de Presupuestos recomie nda al 11. Consejo Universitar io, l::i aprobación del Proyecto de Pr esupuesto por Progr a mas cuyo monto rotal es de: - - - $ 942. 754,447.00 (NOVEC[ENTOS CUARENTA Y nos MILLONES - - - - - - - - - SETECIENTOS CINCUENTA Y CUATRO MIL CUATROCIENT OS CUA RENTA Y SIETE PESOS 00/100 M. N. ). A T E N T A M E N T E, "ALERE FLAMM AM VERITATlS" Monter rey, N. L . . a 28 de r"cbrero de 1978 POR LA COM!SlON DE PRESUPUE510S DEL Pi. CONSEJO ÜNIVERS!TARIO ~/ .,:,cv?,;;? e.&? / ,r-::;; /- /-., ·.·,. . -✓~~<. ~/ . Dr. Robe.no Morcira. Flores ConseJero ·ex-oficio lng . ~rmiñMontes Cavazos Consejero Ex-oficio / H. CONSEJO UNIV E RSITARIO PRESENTE. Visto el Proyecto del Presupuesto General de la Universidad Autóno ma de Nuevo León para e l año <le 1978, que asciende a la ca ntidad de: - - - - - - - - - - - - - - $ 942.754, 447.00 (NOVECIENTOS CUARENTA Y DOS MILLO- - - - - - - - - NES SETECIENTOS ClNCUENTA , CUA TRO MIL CUATROCIENTOS CUARENTA Y SIETE PESOS 00/100 M. N. }, y examrnados los diferentes renglor.es por ramos presupuesrales, así como las o bservaciones dz la H, Co misión de Hacie nda y de la C-0 misió n d e Pr esupuestos del 1-1. Consejo Universitario, y viendo, además el profesionalismo como se for muló, atentamente solicito al H. C-0nsejo Univer sicario que una vez que sea lo s ufic ientemen te discutido, lo apruebe. Felicito a la l-t. C-omis ión de Hacie nda y a laDirección de Contraloría por su dedicación en la formulación del Pres upuesto, así como la colaboración que prestaron to dos los Directores de Escuelas y Facultades y Jefes de las distintas Dependencias Universitarias. A T E N T A M E N T E, "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Monterrey. N.L., a 2 de Marzo de 1978 EL Lic. RECTOR rturo ·r--war Castro Conse_icro QR. LUÍS E. TODO. Lic. Genaro Salinas Qulroga Los hechos físicos ejercen presión sobre otros fenómenos naturales: es bien conocida la fuerza expansiva del. vapor que mueve a la máquina del ferrocarril. Las inundaciones, temblores y otras catástrofes, devastan en ocasiones, regiones extensas del planeta, Pero también ejercen influencia en el hombre, porque los hechos físicos constituyen el ámbito o contorn~ material en que se desenvuelve la persona. Este contorno está constituido fundamentalmente por la tierra, el agua, las plantas, los animales y el clima. Los habitantes de una región tienen semejanzas externas y espirituales que difieren profundamente de un país a otro y aún dentro de una misma nación. El medio físico obra lenta pero incesantemente, creando transformaciones perceptibles en la Historia. Una región donde abunda el agua está destinada a ser asiento de una importante comunidad. Los primeros pobladores de Monterrey la fundaron en los Ojos de Agua de Santa Lucia, y la antigua Tenochtitlán, fue llamada la ''Venecia de América", por los Conquistadores. Los hechos culturales también ejercen influencia sobre el ser humano: todos tratamos de conocer el sitio exacto en que se liberó una decisiva batalla de importancia en la vida de la hwnanidad, o bien, donde nació un hombre ilustre o se escribió un trascendéntal libro literario o filosófico. Una obra de arte es admirada justamente por todos, por que realiza un idea) de belleza. La crea el artista; pero la recrea cada uno de nosotros. Por eso decía el maestro Ortega y Gasset que tan artista es el que crea la obra de arte como el que la recrea o contempla estéticamente. Un maestro brillante ejerce influencia bienhechora solre muchas generaciones, que directamente no lo conocieron, realizando el certero pensamiento de Dilthey . cuando afirma: "Las grandes doctrinas son como fuerzas que se proyectan sobre toda época posterior". Los hechos sociales son fenómenos mentales, pero no corresponden a una psicología individual, sino colectiva. Por esto adquieren una magnitud y características peculiares. Este tipo de hechos poseen realidad especifica, que tiene caracteres propios. Aunque han nacido de una conciencia·individual, al ser aceptada por los miembros de la colectividad, adquieren una nueva dimensión: su vigencia colectiva. Los modos colectivos de comportamiento o hechos sociales son externos y objetivos y rebasan o superan los limites de toda conciencia individual. Todos aceptamos conductas comunales o generalizadas de nuestra profesión, clase social, grupo o de la comunidad donde vivimos. Los pensamientos más entrañables tienen muchas veces como marco, origen o destino, la propia sociedad. Fue el gran sociólogo francés, Emilio Durkheim, el que hizo resaltar la presión de los hechos sociales. Esta presión es bien distinta que la que ejercen sobre el hombre los hechos naturales o culturales. Es una · fuerza de arrastre que nos incita a comportarnos conforme los hacen los demás, y a grado tal, que se requiere, un gran esfuerzo o presencia de ánimo para eludirlos. Estos modos colectivos corresponden a usos intelectuales, sentimentales, creencias o convicciones, hábitos costumbres,derecho cuya presión varía desde la atenuada de las costumbres hasta la fuerza coactiva del derecho, que a todo trance impone el Estado. i~ - MU2A U,6.M05 = 6LAl-' DO IO= AS 1. UDS = R:>N €a!SN LAS .o.;21-AAS 't' 'fo, Dt=.TD a.. 1-CCEQ EN \~81. oes,, E J -\ ~ ..:.¿ o::t-,10 LÁ Derecho Por Ramón BUDAR PERALES I PARTE . ETIMOLOGIA DE LA PALABRA DERECHO.- Proviene del vocablo latino "directum". En su sentido figurado quiere decir, "lo que está conforme a la regla , a la ley, a la norma", lo que no se desvia a un lado ni otro. 2. DIVERSIDAD DE USOS DE LA PALABRA DERECHO.- La empleamos en variadas formas de expresiones; por ejemplo: A) El Derecho Romano, Derecho Mexicano, Derecho Internacional. B) El "derecho" del propietario. C) No hay "derecho" a que Pedro Actúe en esa obra. D) El árbol no es "derecho". E) Ir y venir "derecho". F) El lado '.'derecho" de ese monumento. G) ¿Perteneces a un partido, de derecha o de izquierda?. H) El "derecho" a la vida, a la igualdad, libertad, propiedad, seguridad. I) La ciencia del Derecho. J) Derecho sustantivo, derecho adjétivo. K) Derecho Penal, Administrativo Laboral. L) Derecho de Procedimientos Civiles. M) Derecho Natural, Derecho Positivo. N) Derecho Objetivo, Derecho Subjetivo. fi) Derecho Vigente. 0) Derecho Constitucional, etc. y 3. ANALOGIA DE LA PALABRA DERECHO EN LAS EXPRESIONES PRECEDENTES.- Es de notar, que frecuentemente, estamos expresándola en los diversos medios de que nos valemos, o bien en el lugar en que estemos ubicados; ya ejercitando el derecho, ya invocándolo. Muchas veces no nos damos cuenta y sin embargo no escapamos a él. Por ejemplo: en la calle, ante un tribunal, en el mundo de los negocios, en el hogar; En las relaciones del Estado y sus gobernados y éstos con aquél; entre los órganos que representan el poder político, a través de sus representantes; en las relaciones internacionales, etc. sociedad El maestro Miguel Villoro Toranzo al abordar este tema expresa : " Nos damos cuenta que .. . es análoga, es decir, se aplica en sentido distinto pero desde un punto de vista semejante", continuando el maestro citado: "La experiencia de nuestro modo de hablar y de pensar, por consiguiente. que todos reconocemos que determinados (Pasa a la Pág. t:l) El Día del Médico se ha celebrado en nuestra Patria con muy bellas sesiones culturales de médicos y no médicos, con la entrega de premios y diplomas y con muchas felicitaciones. A propósito de ello es propio señalar que frecuentemente leemos y escuchamos hablar del necesario humanismo del médico y en relación con ese decir es necesario, oportuno, hacer algunas aclaraciones. ' Humanismo en una condición, una jerarquía dificil de alcanzar pues conjuga y reúne sabiduría, sobre todo en letras, y el mas amplio, fundado y noble criterio filosófico. El humanismo es corriente del mayor saber, enciclopédico pudiera decirse que surgió en la época del Renacimiento con el cultivo de la literatura y el arte grecolatinos; a ello se unió el ético propósito de mejoría espiritual del hwnano. El humanismo puede llegar a caracterizar a médicos y a no médicos y seria largo enwnerar a los humanistas de universal fama. Sólo anotaremos a unos cuantos: Pe-trarca, Boccaccio, Erasmo, Hegel, Heidegger, Ramón y Cajal, Bertrand RuseU. Tagore, Uamuno, Marañon. AHonso Reyes, etc. Refiriéndose especialmente al médico, pero sin excluir a los no médicos, la cualidad primordial, el matiz principal del hombre debe ser el humanitarismo. Humanitarismo, que es la búsqueda del bien del género humano, de la vida en general; el cuidado, la defensa del semejante, de los seres vivientes. Insistimos que el hwnanitarismo del médico es mantener o devolver la salud, proteger la existencia , procurar el bienestar y la felicidad del hombre desde la concepción hasta el fina~ sin distingo alguno de sexo, raza, condición personal, social o económica. El médico no humanitario deja de ser médico y se convierte en técnico deshumanizado. Muy bien está en el presente contar con los mejores dispositivos, aparatos, procederes técnicos y médicos especializados ( hasta superespecializados) en los diversos aparatos, sistemas, trastornos, etc., del humano, pero lo fundamental es el trabajo asiduo y amable de médicos que se consideran amigos del consultante y servidores del hombre, de la sociedad. Mucho se exige y aún se debe exigir al médico: adecuada preparación, estudio y adiestramiento constante (sin fin) y ser humanitario, que es lo que nos estamos refiriendo . Para terminar este breve ensayo anotaremos algunos conceptos sobre humanismo y bwnanitarismo. El humanitarismo no es sólo propio del médico : muchas personas (por no decir todas) pueden y deben ser hwnanitarias sin ser médicos. Ser humanitario es laborar por el bien, la justicia, la felicidad y la paz. El humanismo procura la dignificación del género humano, su elevación cultural y ética. El hombre afirma su categoría humana, si es hwnanitario, y se vuelve excelso si llega a ser humanista. INDICADOR --....... OirectorGalel'al DR. u,m; E. TODO ING.OllELDARIO ,. GA&aA _ UC. JORGE PEDIIAZA SWNAS . _ - -•Jea>""' ill!Cl'OII GONZALBZ y -. GONZALBZ ,.......,..,,,. JllSllSBANalBZ IUCAROORAMmEZ ....... Jefe de Informaci6n LIC. JUAN ROBEl'l'O Jefe de Asunto.:!! Estudiantiles lJC.HOMF.ll()TUER[NA Relacimes Püblica.s MIGUELCASTILLO MARCO Asesor J uridico U C. CESAR PAMANES CONSEJO EDfflllUAL lic. Ralil. Razicd FriM Dr. Agustúi. Buatt · Fffllinckz d!I Valle del Valle. Lic. Samae!.,....1Lic::. Leoneio ~ Lic.- ~ Dn. ........ R.deC.0,- Uc. Raúl S. Maato,a Retta Dr. JuanAgmmV. Lic. Genan>Salia&,Arq. Alfonso~ lfart:m ·- tk-. Mhimo De Le6n Gana Prorr. Pedro Re,ea Dr. A1frem Pille)'ro Biól. Salvador Contreras CUEllPODE REDACJ'ORES Elisa NavarTO Patricia Cerda ...,,..,_ AlbtttoG<,m&, Mario Martinez: 0seguera _ Alejan(ro Trnillo Tamez. FOTOGRAFOO ·Alvaro Rios Gregorio Ríos . Filiberto Robles Ruiz.. •·UNIVERSIDAD" se publica todos los miéttales. La con u po11deGcla y YalotT~ 1' \ t>erao dirigirse a la.~ ofkinas generales. Oepartammto de Olfusióa, Novm T<irre de la Rl'dorla. Tel. S'? 14 !JO Ciudad Universi t aria. No se llentelveo orlgh. Dio-tñado ec elDt-partamf'.n,lo ~C: Dlfus_ió11 ~ bnpresu en lns Talleres dt- Edltof'i P,1~nnir" S.A. Los tritl.ajfls publif'ados Sll!l. n,;punsabilidacl del a utor. •_ �Monterrey, NnevoLeón, Miércoles lSdeMarzode 1978 , Página No, 6 UNIVERSIDAD Iniciarán en breve curso· sobre odontología social Al hablar sobre la próxima iniciación del curso de Odontología Social, que ofrecerá la Escuela de Salud Pública de la UANL, que dirige el doctor Rodrigo González, sellaló que la idea es colaborar estrechamente en el protocolo de estudio nacional de salud bucal, - presentado recientemente por la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Odontologia del país. •. Sellaló el doctor González, que lo anterior se hará en base a las cinco regiones que se han dlsellado y (¡ue los Asimismo, dijo que por La Escuela Industrial "Alvaro Obregón", obtuvo el ahora, los muchachos de los tercer lugar en el concurso turnos nocturnos y diurnos automotriz regional realiza- de la EIAO, atendiendo a do por la Coml>8ilia Chrvsler una invitación de Tránsito en la capital duranguense. Federal, participarán en la El maestro ArmandÓ revisión de automóviles Farias, encargado del turno gratuita en aquellos conducnocturno Automotriz de la tores que quieran llevar sus EIAO, dijo que ahora se velúculos a revisar a fin de encuentran muy activos sus obtener su visto bueno si es muchachos en los prepara- que vtaJan durante la ti'l1<!S para participar en el Semana Mayor a las carreconcurso nacional que or- teras de la entidad y del ganiza esta empresa automotriz para junio próximo. / En el citado evento, participaron alumnos de escuelas industriales de Coahuila, Jalisco, Tamaulipas, Chihuahua, , Aguascalientes y Durango. La puntuación se hizo a los trabajos que se realizaron en cuanto a eficiencia, rapidez y calidad de los trabajos. Los alumnos que participaron fueron Sabino Martinez y Javier Uresti del turno nocturno Automotriz de la EIAO, que fueron No nos confunda ... premiados con dinero y No tenemos sucursales trofeos, dijo el maestro Farias. Además de los puntos de seguridad que Tránsito Federal exige para esta revisión, la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", está también exigiendo que los conductores cumplan con otros puntos de seguridad, a fin de garantizar las vidas de estas personas. Se calcula que los estudiantes automotrices, revisarán de 800 a mil autos. se -- Dr. Juan Morales A.. ¡6 ~- "En México no contarnos con la capacidad suficiente, económica ni tecnológica, para liwar todo el gas que existe en el país", dijo el doctor Juan Morales, jefe del Area de Termoflu ídos, del Departamento de Energía de la Unidad Azc ·potzalco.,. Agregó que en el as11ecto teórico para desarrollar e:tas investigaciones sí se está a la altura de los países que venden el gas licuado. "Lo que pasa -insistió- es que no tenemos dinero para adquirir aparatos de licuefacción, y en ocasiones es más conveniente comprar la tecnología que desarrollarla". 0 Se refirió a las políticas que se podrían adoptar para apro- 480184 482131 , Washington 2349 Pte. col. Maria Luisa La UANL sortea.... Ni tecnología ni dinero para licuar el -gas, hay -en México país. .-.-----------e-------, estudiantes de Odontologia lección de las necesidades y Social, puedan ser, en un la aplicación del proceso momento dado, factores de administrativo, para que soequilibrio o de supervisión o bre esos elementos del juicio colaboración, en cuanto a I científico, se pueda hacer la participación que tenga una evaluación o valoración cada una de las regiones real. mencionadas. Se pretenden disellar a Sellaló que durante la nivel nacional, dijo el doctor reunión de la AMFEO, a la Rodrigo González, modelos que asistió recientemente, de servicio que sirvan a la despertó la inquietud de los retroalimentación que se maestros participantes en el pudiera tener, en relación a sentido de formar conciencia las actividades y el en los estudiantes del ramo ·desarrollo en la solución de de la Odontologia, para que los problemas o las carenapliquen el método científico cias de salud bucal de para la definición o de-· nuestro pueblo· - P_ágiiia No. '• Dice catedrático de la Metropolitana La EIAO gana en concurso automotríz de la Chrysler Maestros y alumnos de la EIAO, obtnvleron trofeos de la Compañía Chrysler, al ganar el tercer lugar en el Concurso Regional Automotriz que tuvo lugar en la capital dorangueose. UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Marzo de 19'18 vechar el gas que se produce en el sureste de la República, y · dijo: "' ' i "Debemos tomar una decisión La caldera de vapor en cuanto antes: o se construye los laboratorios de una red nacional que ligue los la UAM centros de producción con los de consumo, o se comprime el gas y se exporta, pues su quema sigue causando grandes fugas económicas". L, entrevista con el doctor ~orales se realizó en los talleres de Termofluídos de la División de Ciencias Básicas e I npeniería. El investigador habló también del objetivo que persigue la Carrera de Ingeniería Mecánica. 1nformó que se cursa en 12 trimestres persiguiendo, principalmente, una formación que permite al egresado resolver los problemas conforme se vayan presentando. "De esta manera se le va creando un juicio crítico de la actividad que desarrolla. No vamos a esperar que el profesional realice una maestría en el extranjero para que luego, a la hora de aplicar sus conocimientos, no pueda h·acerlo porque además necesita un doctorado. Señaló que la preparación que se imparte en el Area de Termofluídos, trata de ser sumamente práctica, sin descuidar el aspecto teórico. "No se quiere form ar a un profesional psicológicamente dependiente del conodmicnto, sino que éste sea complemento del trabajo de laboratorio; que el alumno se motive a investigar las teorías basándose en lo que realice e n los laboratorios". Como ejemplo de lo anterior mencionó que e n el área de la que es titular se cuenta con una . ' gran cantidad de proyectos de investigación , de los cuales una gran proporción se lleva a cabo con la participación de los alumnos. Dijo que "es necesario crear en los estudiantes un sentido de responsabilidad. Es muy grave que en la escuela no se le haga ver la necesidad que tendrá de decidir por sí . mismo cuando salga de la institución'?. (Viene de la primera) cerca de 83 mil alumnos, de los cuales el 50 por ciento se distribuyen en 21 faCllltades, el 23 en preparatorias generales y el ·porcentaje restante en tres escuelas de nivel medio superior y en 15 escuelas que imparten estudios de posgrado. A,gregó que de las 57 carreras de licenciatura, fueron creadas en 1977 cinco, más dos escuelas de graduados para dar un total de 15, en las que imparten 38 maestrías, siendo cuatro nuevas. Consignó que la función básica de la investigación científica se realizó a través de la Dirección General de Investigaciones Científicas, ·que coordina proyectos en nue~e ~entros de invesl!gactón, dos de los cuales fueron creados el al!o próximo pasado. Respecto a los recursos financieros, dijo que en la Universidad Autónoma de NuevoLeón,hansido manejados por la Comisión de' Hacienda, que ha hecho un extraordinario trabajo de programación presupuesta!, en el ejercicio de los 860 millones de pesos presupuestales. Sobre las relaciones la(Pasa a la Pág. 12) Escuela Preparatoria Número 3 A V 1-5 (Nocturna para trabajadores) ANUESTROS CLIENTES Y AMIGOS Colegio Civil y Washington 1 .- El Local Rectoría permanecerá abierto los días 20 y 22 de Marzo. 2.- El Local Zaragoza permanecerá abierto los días 20 y 22 y del 2.7. de Marzo en adelante. Nos complace enviar nuestras cordiales felicitaciones a la Dirección y demás personal que labora en Li3~i:=ti.i uniVi:=tliLA=ti.i "ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA" TORRE DE RECTORIA, PLANTA BAJA U.A.N.L. ' ,: °' TE\.EfANO 52-55-80 APDO. POSTAL 137 uniLi3=to ZARAGOZA 318 SUR TELEFONO 44-56-60 MONTERREY, N. L. MEXICO T <aj" ~ ... -, ,,. T_# - .~Jo A • · · • , • - · - • - · . • •O ', • •• ......... .,.._,,. - - ~ · - , . ~ . ,•, Por• ,. ( . . /-¡ SU§ • dos• años de proyección un1vers1tar1a. •f-i • "- ·",ot,~•• _.) �,_ -~ .. .- . ~ ·, t ., .... AHORA CON ctlomcrnajcr dcr Simpatiaa la, (Jt1ad,crcita, §. ..,-"'•., z .. l ' ~J..: - -, o q . ff.:i . ... PRli~110. iRICÓS YÁÜTOMOVIL 1.... ~ I A lUíALMENTE AMUEBLADA DECORADA. 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AGASAJE A SU MADRECITA ASEGURANDO SU BOLETO �Monterrey Nuevo León, Miércoles 15 de Marzo de :1978 UNIVERSIDAD, Página ·No. 10 1 ~ Monterrey, Nuevo León, Ml&eoles 15 de Mano de 1978 la otra cara de Rosendo Lazo Jeremías ''mentiras'' Becerra, longevo personaje de la radio r Así es Roseodo Lazo Por Ramiro FWRF.S "Martín Corona" y ahí nació giomontanoo. ese personaje norlel!o, aleCon Eleazar García gre y parlanchín que se "Chelelo" hizo cuatro llama "Piporro". películas, pero antes en Jeremías Becerra Blanca 1955, cuando surgió el canal fue alcalde electo y reelecto 10, la primera estación telepor 17 años consecutivos en visora en Monterrey, que poi' el pueblo de "El Molcajete" . cierto funcionó en el Cerro Se caracterizó por lo absur- del Topo, fue locutor de do y trínquetero. Y porque planta, junto con el desa" cualquier semejanza con parecido don Alfonso Ruiz personajes de la vida real Urquijo, a quien reconoce fue mera coincidencia". "El como el mejor para leer a, Molcajete" era aquel pro- primera vista ante el mícrógrama radial, escrito por fono. don Hwnberto Calderón , Pero si Rosendo reconoce que trasmítió la FB desde la cualidad que tuvo Ruiz 1951 hasta 1968. Urquijo, cuántos tendrán Ahí mismo, "en el 63 de su · que reconocerle a él, su radio", el gerente, don capacidad para improvisar Mario Quintanilla, quiso ante ese monstruo que se crear un programa que llama mícrófono. Jeremías, tratara al ranchero "de acá como personaje campirano, del norte i'ñor", exagerado y no desperdicia la opormentiroso, pero de exa- tunidad para platicar, con geración sana y mentira sin los rancheros. Cierta ocasión dolo, y ese fue "Jeremías, no uno le platicó del "enorme ti oigo, Becerra". 'viborón' que había lazado y Además de cazar venados, que por más esfuerzo que Rosendo Lazo Alias hizo por dominarlo, el reptil Jeremías ·Becerra, también' casi arrastra a jinete y conocido como Rosendo cabalgadura hasta su cueLazo, tiene otro hobby: va". Y esa mentirilla exahacer compadres. Su gerada y elevada a la novena compadre Mario Valle, su potencia, es contada luego a compadre Rómulo Lozano , su auditorio, por Jeremías su compadre Juan Cejudo, Becerra Blanca, como su compadre Héctor Mar- aventura propia. tinez y 99 compadres más, Se sabe igualmente las casi lodos del medio ra- peripecias de don Serapio, el diofónico. (Lo de 99 es para tío de don AHonso de la estar a tono con la Cerda Fisher, el ex-jefe de frecuencia en el cuadrante Tránsito Municipal, quien se de la XET, donde Jeremías pinta también solo, para casi despierta a su auditorio estirar hasta el cielo los con mentiras 25-06, que es el acontecimientos chuscos de cali_bre de su rifle lávorilo). la vida cotidiana. Desde 1968 a esta fecha , De la Cerila Fisher dice en esa radifusora, ofrece que su tio Serapio "fue a Pie''Rancho 99". Y faltaba más, dras Negras a visitarlos por con Juan Cejudo, el decano un ratito y se quedó a vivir de los locutores re- con ellos 30 años". Así es Jeremías Becerra. Y ya. Nada más por ese detalle que encaja en la personalidad cómica de -Jeremías, su creador Rosendo, hizo a Alfonso de la . Cerda hennano, p¡¡ra llamar· tío a don Serapio Y poder, con propiedad, narrar los alcances del pintoresco viejo aquel. Así como platica de cuando le tocó inaugurar el Canal 3, en su ubicación actual de Espinoza Y Privada Alameda, el mes de junio de 1958, recuerda el éxito que tuvo grabando la canción "Camisa Negra", muy bien plancha o, huarache nuevo y atejanao", de la que se vendieron 50 mil discos, no olvida cuando cierto artista de mucha fama pretendió plagiar esa pieza que hizo furor Y que se titula "El 'J uan, en ·"Impactos C ,rvo", del Canal 2 de México, escuchó ' 'El Ausente" , en Doctor González, N.L., y en labios de una viejecita, que según dice, se llama dol!a Eleuteria Guti&rez Vda. de Trevil!o. y escuchando y grabando la melodia en cinta magnetofónica, se la aprendió y la lanzó al mercado. El éxito fue escaso hasta que la grabó Lorenzo de Monteclaro, quien fue realmente el que la puso en la cúspide de la popularidad. Sin embargo, fue Jeremías quien la rescató del anonimato y si no fueron él, ni dol!a Eleuteria, quienes se la apropiaron, tampoco iba a permítir que alguien más lo hiciera. y su queja fue elevada hasta Jaime Fernández, el entoncesSecretarioGeneral.de la Asociación Nacional de Actores. y la queja fue escuchada. y las cosas quedaron en su Jugar. Nadie podía- ganar a los argumentos de Rosendo Lazo. ¿Pruebas?. La canción no dice originalmente: "Si porque vengo de lejos, me niegas la luz del dia, se me hace que a tu esperanza, Je pasó lo que a la mía, por andar en la parranda, perdí Rosendo Lazo Villarreal la penúltima, le llama "La nació en Monterrey el 8 de Chiripa" , aunque no haya octubre de 1929. Es Libra. tenido la culpa de ser la Pinta canas. Mide un metro única mujercita e_ntre siete 80 centímetros. Gusta de la varones. caceria. Sin saber quién es Su sel!ora madre, dolia su autor, hizo renacer a la Bertha Villarreal de Lazo, Ausente". popularidad la canción "El ya murió. Tiene en cambio a Pero para que se efectuara Ausente". Le a trae oir su esposa, dol!a Maria Elena el plagio, hubiera sido mentiras Y mentirotas sólo Pérez de Lazo, con quien ha necesario que Rosendo Lazo para reir y hacer reir compartido mil y una ale) ya hubiera muerto y después a sus radioescuchas. grias por cada muchacho.• Losastrólogosdiéenquelo,; Tanta dicha apenas ha Jeremías Becerra no huhiera nacido. Es que nacidos bajo el signo de sido opacada por alguna Jeremías o Rosendo -a él le Libra son muy alegres Y jugarreta de la vida. No hace da igual-, de la misma optimistas o muy. morosos mucho, José Fernando el manera que una vez alternó o melancólicos, pero que quinto de la dinastía Lazocon_ Lucha Moreno y José ambos se ganan muchos Pérez, fue herido acciamigos. Rosendo no es dentalmente al andar de moroso ni melancólico, pero caceria. Una bala se le inéso si, como buen crustó en la segunda vérun amor que tenía". representante de Libra, es tebra lwnbar. El temor de Aunque resulte tedioso, a amante del arte y de la que muriera o en el mejor de los incrédulos hay' que música. los casos que quedara indecirles· que "El Ausente" Entre las personalidade, válido de por vida, enen su versión real y pride este signo se citan E sombreció a la família. Mas maria, dice: "Si porque militares, escritores y ar, hubo buena y oportuna vengo de Francia, me niegas tistas de altos vuelos. Bueno atención, y el estudiante de la luz del dia, se me hace que iS qué pasarla si entre ella, agronomía, vive para a tu esperanza , le pasó lo se incluyera a Jeremíai contarlo. Y más todavia, con que a la mía, por andar en la Becerra Blanca, alia, el proyectil aún en el hueso, confianza, perdí un amor Rosendo Lazo Villarreal? camína y corre como el meque tenía". Jeremías está cumpliendo jor. · Por supuesto que ·en las 30 años en la radio, míentras De cuando se inició en la comparecenclas para la que Rosendo, su creador, radio, recuerda como uno de presentación de pruebas, no cwnplirá 50 años, el próxi- sus primeros compal!eros er hubo serias dificultades. La mo 1979. .la_XEF_!l_ ª Lalo González. Y razón es clara y conPrímogénito del profesor recuerda de cómo, niieritrá, tundente: para todos los Roseado R. Lazo, fundador encarnaba un personaje efectos, uno es Jeremías de la Universidad de Nuevo radiofónico d&. vate Hum. Becerra Blanca, el per-· León y prímer maestro en berto Calderón, fue llevado sonaje norlel!o mentiroso y educación física en el Estado al cine por Miguel Zacarias dicharachero, y otro muy recibe la "Medalla .4lta- J)llro ap¡¡drinado por Pedr¿ distinto es Rosendo Lazo ~· lllÍl'<lllf'..•'!;S;i!Jor.a ;padr~,®'_ Y!fante, _,C"!1 el indlvida~le , :Jéfemías B'ecili'a'há hic'.oksiooádo en la cfu'i televlSion>Aqui 1lo vemos' c'oÓ .. Yillíi,treijJ 'el lilimt.~é, juiocho h1Jos.~t B~r,t':~ i~e~-;< ~rro mexicano,~~~,-~:"':~ ~~"": .- "~-~-:~ ,)i~E·óf . ~ínez . en~ ,'rq~~a sfe TV· .n-r.. ·....- .J: - ..... ;:~-~<filSigO 1 _ ,, ..,/1; ,,,. C·,.i'•J"-•"-' :,.J..,;~.,;,,.., •Y ... ,¡,.. •, ,:1;i:,1vJ j.,;·.r.: i.' }i)~ ...~ mismo. _ :m~<)-\. rádl'o '> [;; ;,:;~ ¡¡.,¡,~ ~li!i.as"HJ "~ Página No. 11 UNIVERSIDAD La universidad, salvaguarda la cultura a través 1RECURSOS, NATURALES del arte: Todd GONZALO AGUSTIN BRAVO Y VERA Al inaugurar el m Congreso Nacional de Música el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd, sel!aló que la Universidad tiene como obligación fomentar y salvaguardar la cultura a través del arte. Los trabajos de este Congreso se iniciaron hoy a partir de las 10:00 horas, en la Casa de la Cultura. Entre los asistentes se encontraban representantes de 15 escuelas de Música universitarias del país. Entre los invitados de honor para la realización de este evento estuvieron: doctor Agustín Basave Fernández, director de Estudios Superiores de la UANL; doctor Jorge Rangel Guerra jefe del Departamento de Ex ten-· sión Universitaria; ingeniero Gerardo Gom.ález, director de la Escuela de Danza "Carmen Romano de López Portillo". El doctor Todd reiteró el interés que la Universidad mantiene en el desarrollo cultural para una ciudad eminentemente industrial como Monterrey. Apuntó también que la organización académica que el arte requiere y especlficamente la música, es necesaria para conseguir la libertad y la comunicación entre todas las escuelas dedicadas a ésta área. Exhortó a los representantes de cada escuela a realizar un verdadero intercambio de experiencias, mediante la utilización del método dialéctico para encontrar en la disidencia la verdad y conaolidar de mejor forma las estructuras académicas. Finalmente dijo que de unificarse los criterios de todas las escuelas de música del país en materia académica, se logrará fomentar aún más estas expresiones y conservar la libertad tan necesaria para el arte. Por otra parte, el doctor Basa ve Fernánde:i durante un breve mensaje expuesto a los asistentes se1!a1ó que Monterrey es una ciudad de perfiles abruptos en apariencia, en donde se realizan altas manifestaciones de la cultura. Dijo que el hecho de que se realice en esta ciudad este tipo de trabajos es de gran relieve no sólo local sino nacional, ya que el intercambio de experiencias .resultará fecundJ> ,J>ll1'!' los ~ de la tin."!!flan... 1tlusiéal y i!l mejorainlentó tknicas. · · en sus EL PETROLEO COMO ELEMENTO DE NEGOCIACION a) Función econónúca de los países sub- d!'sarrollados en el sistema capitalista mundial. El orden económico actual tiene sus raíces más importantes en la épo<;a de dominación cclonial desde la cuaCse van gestando las características internas del mundo subdesarrollado, así como sn relación, en un plano de desiguaudad, con los países del mundo desarrollado. Podemos constatar históricamente que el subdesarrollo se produjo cuando la expansión del capitalismo comercial y después del capitalismo industrial fundieron economías que, además de presentar marcadas diferencias en sus sistemas productivos, pasaron a ocupar posiciones distintas en el sistema capitalista. Debido a esto, entre las economías desarrolladas y subdesarrolladas no sólo existe una simple diferencia de etapa en el sistema productivo, sino también de función o de posición dentro de una misma estructura económica internacional de producción y distribución. Esta diferencia ha tenido como resultado una estructura definida de relaciones de dominación' que modificó totalmente la estructura política, económica y social de los países ¡itrasados, quedando en su lugar estructuras totalmente dependientes de los países capitalistas desarrollados. Rosa Luxemburgo, adelatándose a su Jonia!" que corresponde al mercantilismo ( siglos XVMCVIll) los países metropolitanós fueron dándole la orientación exportadora de materias primas . a las ..conomías de sus colonias, haciendo· además que sus pobla;iones se concentraran fundamentalmente en actividades del sector primario. Durante este periodo las colo~ fuero~ saqueadas por la metrópoli y el froducto del "pillaje" tuvo a la postre u~pel muy importante. _e n la acumulación · itiva del capital que permitió el inicio de a Revolución Industrial. Posteriormente, en la etapa de "expansión comercial", los países subdesarrollados se constituyen en fuentes de abastecimento de materias primas baratas y en mercados para la colocación de los excedentes de la producción industrial de los países avanz,ados. b) Problemálica del mundo subdesarrollado época, mostró el papel esencial desempeñaA la fecha, países subdesarrollados do por las naciones que ella llamó "no casiguen siendo fundamentalmente productopitalislas" como "mercado suplementario" y res y exportadores de productos básicos:' elemento condicionante de la acumulación De la exportación de los mismos ( que en en ti sislema capitalista, en donde la base histórica esta dada por la continua explo- algunos casos representan el 100% de sus tación de los J>aíses atrasados por el capi- veotas al exterior) dichos países compran talismo, y oos -explica el papel de los países los bienes de capital necesarios para el funque hoy llamamos subdesarollados dentro cionamiento de sus economías. Sin embarde la totalidad del sistema capitalista, en go, a pesar de que los países dependen, coel cual quedan comprendidos los países de- mo ya se dijo, de sus exportac;iones de proSBJl)llados y los subdesarrollados y en don- ductos básicos, su importancia en este rende, sin los segundos, no se puede continuar glón, dentro del comercio internacional, el proceso de la acumulación del capital y tiende a disminuir. Actualmente los princide la reproducción ampliada del capital de pales abastecedores de materias primas son los países "centrales" (desarrollados) resul- los países desarrollados, pu::,, sus ventas de productos básicos representan·poco más del tando · una desacumulación de la periferiaz De esta forma, se debe entender al de- 70% de las exportaciones mundiales. Es sarrollo y al subdesarrollo como estructuras ésta es una de las gratides·ironías del mundo parciales, pero interdependientes, que con- contemporáneo y es \Dl8 realidad que a mefiguran un sistema único, en el cual los paí- nudo se olvida al querérsele dar a los países subdesarrollado han permitido, a costa ses subdesarrollados un supuesto poder de de su "desacumulación", la acumulación de negociación por sus productos básicos de los países industrializados, necesaria para exportación. De hecbo la aportación y disponibilidad el desarrollo de su maquinaria industrial a través. de 1!118, relación de intercaml,io to- de produc~ ,básicos -por pai:te de: los paíiatménte '~íguai - · . · _ ' · : . . ~s '.s u~Óadós ·es. múy limi~ -~ Desde la época coloniaÍ o de "pillaje co- excepción de algunos productos en\¡'e -los los cuales destaca el petróleo, otros minerales ( bauxita, estaño, cobre, etcétera) y algunos productos agrícolas ( café, azúcar, plátano, yute, cacao y algodón). Consecuentemente los países subdesarrollados tienen un margen muy limitado de operación en los mercados internacionales. Asimismo, el comercio internacional de productos básicos se caracteriza por la inestabilidad de los precios que redunda lógicamente en la inestabifidall de los ingresos de los países subdesarrollados. Para ejemplificar este fenómeno, los años de 1973 y 1974 se caracterizaron por el al1,a de los prec_ios de productos básicos, pero de 1975 a la fecha estamos viviendo un período de caída de los precios de productos básicos.• Una de' las causas principales de la inestabilidad de los precios de los productos básicos se debe a que el comercio internacional está contrólado por los países industrializados, los cuaks manej_an, de acuerdo a sus intereses, la oferta y la demanda de dichos productos. Por otro lado, los países subdesarrollados no tienen una diversificación propiamente dicha ni en el destino de sus exportaciones ni el tipo de productos que exportan. O sea, en general un país subdesarrollado depende de uno o dos compradores y su comercio de exportación está constiuido por unos cuantos productos básicos. El hecho de que los países subdesarrollados sean monoexportadores lo podemos ver claramente con los siguientes datos: existen países cuyas exportaciones totales constituyen de uno a tres productos básicos conio Arabia Saudita (petróleo y derivados); Camboya ( caucho, arroz y maíz) ; República Popular del Congo ( madera y diamantes) ; Libia (petróleo, frutas y maní); Venezuela (petróleo y mineral de hierro); Zambia (cobre, zinc, plomo), etcétera.' Otro gran problema del sistema econó•mico internacional que va en detrímento de los países subdesarrollado es el desorden monetario ínte'rnacional, pues las políticas del Fondo Monetario Internacional sobre financiamiento compensatorio, tipos de cambio, etcétera, no han fomentado ni el desarrollo ni el comercio internacional de los países atrasados. Segúr datos muy recientes, en· los últimos dos años los países subdesarrollados han solicitado .préstamos por cerca de 60 000 millones de dólares para amortiguar el deterioro de sus respectivas balanzas de pagos, llegando la deuda acumulada de estos países a 130 000 millones de dólares, representando los costos de amortización e interés de la misma, cerca de 11 000 millones de dólares para í ~ 16,o sea eÍ J 0% üe su ingreso bruto <le divisas.• Astmismo, ccn excepción de Succi~ ningún país respeta el compromiso ( adquirido por unanimidad en la Prímera UNCTAD de 1961) de otorgar a los países subdesarrolados una ayuda financiera que represente el O. 7 % de -su producto nacional bruto. De hecho el monto de la ayuda está muy por abajo del nivel al que se han comprometio los países desarrollados. Ahora bien, las relaciones de dominación ejercidas en detrimento de los países subdesarrollados se han acentuado por el papel de las empresas llamadas transnacionales que se han esforzado por perpetuar una situación de dependencia, cuyas raíces se remontan al pasado colonial y semicolon)aí <m- fos p~ ,-s11bdes:irto1lados; :bl ac_,. " ' (Pa~" la 12) ,. _,. :L, :i J>~: �Página No. 1Z El petróleo ... tividad de las empresas transnacionales en los países subdesarrolledos y las prácticas de transferencia de tecnología han resultado a menudo adversas a los intereses de estas naciones. El proceso de asimilación de la tecnología. para los países subdesarrollados, ha significado un acrecentamiento de su dependencia. e) lmporlancia y objetivos de la presente investigación Monterrey, Nnevo León, Miércoles J5 de Marzo de 1978 UNIVERSIDAD (Viene de a Pág. 11) en la imlustria, el consumo del petróleo aumentó en una forma considerable. Con el avance de la petroquímica, el petróleo dejó de ser utilizado como carburante y se utilizó con fmes más diversificados, llegando a sacarse hasta 300 000 produdOs de este hidrocarburo que tienen gran demanda, tanto en la industria como en la vida diaria del hombre: nylon, tergal, dacrón, orlón, napalm, T.N. T., insecticidas, fertlizantes, neumáticos, cremas de belleza, barnices, tintas, prendas íntimas, .cera; polietileno, parafina, J)l'lículas, etcétera.'° Hasta ahora, el uso más racional que se ,le ha dado al petróleo ha sido a través de la petroquúnica y, por esto, el petróleo deberá en el futuro utilizarse en esta rama de la industria, que permite aprovecharlo en todas sus formas. El petróleo no sólo ha tenido usos pacíficos : su importancia militar se ba reconocido plenamente. El uso del petróleo cootribuyó sustancialmente a cambiar las técnicas de guerra, abriendo nuevos y amplios horizontes estratégicos en tierra, aire y mar (superficie y en las profuodidades).11 Toda la estructura y movilidad de un ejército moderno dependen del petróleo, por lo que el control de las fuerzas de aprovisionamiento del mismo ha sido un motivo permanente de conflictos y rivalidades. El principal uso del petróleo con propósitos miitares en caso de guerra ha sido para proveer" movilidad, tanto para el aspecto operacional en el campo de batalla como para el transporte de personal y carga."' El sistema económico que caracteriza al sición pretendidamente uniforme Y decidida modo contemporáneo, cuya racionalidad de para superar con éxito su carácter de demercado ha sido oligopolista y exenta de pendiente del pet¡:óleo. Posteriormente, se analizarán los intentos toda regulación, ha favorecido a las grandes naciones capitalistas marginando a los · de agrupación de los países subdesarrollapaíses subdesarollados. Esta situación debe dos productores para defender su petróleo cambiar a través de una efectiva participa- en el comercio internacional Y cómo se deción de estos países en el sistema econó- senvuelven los hechos hasta llegarlo a utimico internacional como re9uisito previo Iizar como elemento de negociación, así copara la aplicaión global de nuevas estrate- mo las perspectivas que ofrece esta expe. gias de desarrollo, fortalecimiento de su ciencia concreta. soberanía y superación de la dependencia, Por último, utilizando una metodología dentro del marco de la cooperación econó- similar, se analizarán otras materias primas mica. Específicamente lo que se ha dado en que presentan c..uacterísticas análogas a las llamar Tercer Mundo surge de la necesi- del petróleo con el fin de conocer sus podad de cooperación y conciencia colectiva sibilidades de negociación. de los problemas. El Tercer Mundo engloCabe señalar que se analizó información ba a todos aquellos países que, en un mo- especializada para darle validez a los planmento determinado de su historia, han su- teamientos hechos en el desarrollo del trafrido la dominación global y múltiforme de bajo. Asimismo, se hace la aclaración de potencias capitalistas. Es entonces una ca- que el objetivo fundamental de esta investitegoría de Estados que pretenden lograr la gación es que tenga una aplicación práctica superación del atraso y hacer efectiva su en el estudio de las relaciones internacionaSegún un estudio reciente del Pentágono, soberanía.7 les y contribuya a la solución de los problemas del subdesarrollo. ex9Iuyendo la energía nuclear, el petróleo El presente estudio cae dentro de la esUs-;;s ael petróleo representa el 27% de los requerimientos fera del derecho internacional económico y totales de energía del Departamento de Desocial que según la definición de Pierre VeEn un principio, el petróleo fue utilizado fens;i de los Estados Unidos, que utiliza la llas• "se esfuerza por establecer entre los con fines específicos. Ya en la Biblia se Estados y entre los pueblos las bases de :::~:io:s una cooperación económica y social, de fin- ~::~:~:;elu~;:d~e car las condiciones de un progreso econó- de Babel. Herodoto -450 años a.C- ha- el 14.9% en operaciones navales en el año mico y .social que deben traducirse por una bla del aceite mineral de ·2ao1a en el Mar fiscal de !974). elevación de los niveles de vida, por un Jónico. En la ~ . las fuentes de gases El petróleo es entonces de vital imporreparto equitativo de las riquezas y, final- combustibles de la peninsula de Apscheron, tancia para la seguridad económica Y mímente, por una contribución fundamental en el Mar Caspio ( Bakú), son conocidas litar de las naciones, y es natural que la al progreso de la civilización". En este sen- desde hace más de dos mil quinientos años. posibilidad de una escasez de este productido pretende ser un análisis de una situa- En el siglo XVI, en Galitzia (Austria), ya to sea una emanaza potencial para la seción concreta que atañe a los países sub- se extraía petróleo para el alumbrado" en guridad nacional e inlemacion~. desarrollados y, por lo tanto, realizado den- la forma de keroseno ( 0 aceite lampante) 1 lntroducc,ón al N~. 7 de la col°'71ón Qiadernos de Relaciones lntemac1ooales. tro de sus moldes interpretativos de la pro- que habría de desempeñar un papel impor-,. del, Centro Véase Cardooo Femando Henrique y Falello, blemática internacional. tantisimo especialmente en las grandes Ilmo. Dependencia' y Je..,,ol/o en Amlrica l.at~ La problemática del petróleo se ha es- ciudades.' Precisamente sobre el keroseno ""· Ed. Siglo XXI,_ México, l970, 2a. ed., t 16 PPCfr. a Jas tesis de Rosa Luxemburgo? véatudiado dentro de los moldes o patrones se fundó, la Standard .Oil. Company Y la ¡· se : Córdova. Armando, "Rosa Luxemburgo y el "metropolitanos". Se tratará de demostrar Shell Trading & Transport Company. Mundo Subdesarrollado", ea Problemas del Desla posibilidad real de que los paises sub·, h tilizad h • arrollo, Instituto de Investigaciones Económicas, T amb1en se a u o para acer ace1- UNAM, núm. 18, maao-julio 1974, pp. 19-44. oesarrollados utilicen efectivamente al petes para transfonnadores, aceites para lu- - ,-·En este tral>ajo se considera prodUdo básico tróleo como elemento de negociación en sus bricantes aceites livianos (motores trans- (o materia prima) a lodo aquel que no se ha oorelaciones con los desarrolados, partiendo, . · 'y dínamos ) , ace1•tes pesados'(trans- metido a un proceso final de manufactura o semim1smnes manufactura. en principio, de la evolución de la pro• "Temas de la UNCTAD IV", en Notas sobr, ducción y del consumo del energético, tan- misiones Y máquinas); como combustible en la industria y la navegación ( en la for- la economía y ,L <ksarrollo de Amirit:a l.aJína, to por los paises desarrollados como por ma de rnawut y a,tatky, para calderas); CEPAL. núm. 215, mayo 1976. . los países subdesarrollados, para poder así • Véase Villalobos Calderón, liborio, Las mapara hacer parafina) bujías o velas de pa- terias prim,u en la encrucijada inJunociona/ serie determinar el grado de dependencia de los rafina); para la vaselina, de gran uso en la Cuestiones rntcmaciooalcs Contemporáneas,' núm. primeros y la fuerza política que puedan perfumería y farmacopea; para sacar el al- 3. Secretaria de Relacion---s. Exteriores. México, 1974, p. 31. tener los subdesarrollados, particularmente quitrán (grasas para maquinaria en gene• Véa,e "The LDC Baltle the Danger of Delos productores, por esta situación. ral); para el asfalto, empleado como reves- fault", en Busine,s Week, 1 de mayo 1976. p. 54. de · ~ ; Véase Gonidec, P. F., Relations lnternutiona• Tomando en cuenta la evolución de la · · timiento muros, en pavunentos, asi co,- fe s, Paris, Editions Mont Chrestein, 1974, p. 128. producción y el consumo de petróleo, se rno en la preparación de barnices y medici>1 Véase Venas, Pierre, Droil lnternational, Jnsverán las medidas tanto nacionales como nas. titutíons lnternationales, París, Libraire Genéral de Droit et Jurisprudence, 1967, p. 21. multilaterales tomadas por los países subEn 1911 Henry Ford se lanzó a la fa9 desarrollados para obtener el control de su 1 bricaión en serie de automóviles y como Véase Duque, Rufirio, El petróleo) Artes de la Ilustración. Madrid, 1923, p. 10. petróleo y lograr un mejor papel en la ex- consecuencia de esto, la gasolina ( benzina) 10 Véase Bergier, Jacques y Thomas, Bernard, ploración, explotación, producción, distri- pasé a ser de un subproducto en la obtenLa guerra Jecreta del petróleo Barcelona, Plaza y bución y comercialización de su petróleo, ción de keroseno, el producto clave de la Jaoés, S. A., 1970, p. 10. así como las medidas adoptadas por los i~dustria del petróleo. Debido al desarrou StockboJm International Pea.ce ltesearch fns,. titute (SIPRI ), Oil and Security. Estocolmo, 1974, países consumidores o import.adores ( indus- llo y a la aplicación que se le dio al motor p. 10. trializados) , para poder presentar una po- de combustión interna en el transporte y " Jhidem, p. 58. ~=/:~: ;~rr~ ::~~~17::.1~ ::=~ 7 La noticia de la semana UNIVERSIDAD... Este semanario está compllendo dos años de vida. Des años de estar informando veraz y de primera mano a la grey universitaria. Su fecha de aniversario es el 23 de marzo. Vilipendiado, atacado y mal comprendido por algunos sectores ajenos a la Casa de Estadios, ha logrado sobrevivir. Y Jo mejor de todo: ahora sobrevive con sus propios recursos. UNIVERSIDAD está dejando constancia de que su nacimiento fue producto de la necesidad de comunicar a la UNIVERSIDAD. En esta época de comunicación plena, la Universidad no podía sustraerse a éso. No podía quedar al margen de poner en manos de los universitarios un vebícnlo para encauzar sus Inquietudes de decir, de enterarse y de saber. Qué equivocados estaban aquellos que pensaron y que propalarou la Idea de que este órgano informativo Iba a ser UD medio para dar escape a tendencias polltlcas. Pero bueno, UNIVERSIDAD entra con este número a UD receso con motivo de las vacaclones de Semana Mayor. A su retomo, propios y extraños podrán dane cuenta qnlénes, cuántos y cuáles son los organismos que han hecho posible que esta publicación perdure. Los organismos a los que el semanario UNIVERSIDAD sirve y a los que UNI• VERSIDAD se permite decir: ¡Gracias!. Derecho ... El Presupuesto Universitário 19711 (Viene dé la:Pág. 4) 34 Dependencias Docentes y 30 Dependencias Ad.11inist:;;.;a- tivas, su respectivo ante-proyecto o solicitud de Pl;esupuesto. 5° .- se conunic6 en dicha entrevista a cada wia de las Depen dencias Académicas la posible tasa de crecimiento de 1a pot-laci6n estudiantil, para el año de 1978, considerada oor el Deoartamento Escolar y de Archivo de nuestra Ins iituci6n, - y con base en ese factor se hicieron las asii naciones presupuestarias. 6º.~ se integraron los Presupuestos por Programas definitivos por cada Dependencia Académica y Administrativa en el -Programa global de la Universidad, para posteriormente some terlo a la aprobaci6n del H. Consejo Universitario.Es conveniente advertir que de los programas correctamen te presentados depende el buen funcionamiento del siste= ma y los r esultados que, en conjunto, obtenga nuestra -Universidad. ATENTAMENTE g de Harzo de 1978 POR LA H. COMISIO!l DE HACIENDA DE LA Ul-lIVERSIDAD AUTOIIO!<A DE l!IJEVO LEON. REQUISITOS: 1.- Üenar solicitud que se le proporcionará al momento de efectuar su Pre-.lnscripción. 2 - Efectuar pago en las Cajas de la Tesorería General de la Universidad Autónoma de Nuevo León, por la cantidad de $120.00 (CIENTO VEINTE PESOS 00/100, M.N.}, por derecho de Pre-Inscripción. I0TA:A).- Dentro de la cantidad antes mencionada se incluye servicio de fotografía necesario para su registro dentro de la Universidad. 8).- Al efectuar su Pre-Inscripción se le fijarán los requisitos que deberá de cubrir para efectuar su inscripción definitiva. el.- A ningún aspirante se le podrá otorgar inscripción definitiva si no realizó con anticipación su PreInscripción de ingreso. Calendario de Pre-Inscripción: l.- A las personas que desean ingresar a las Escuelas, Preparatorias y Preparatorias Técnicas se ies atenderá de acuerdo con la siguiente programación: 1.- 2.· A to&os los alumnos próximos a egresar de las diferentes Escuelas Secundarias del á,ea metropolitana, la Dirección o Secretaria de las mismas entregará las fichas para este trámite. donde se establecerá el día y hora en que deberán de presentarse en el Departamento Escolar. Det día 2 al día 10 de mayo, se atenderé a todos aquellos aspirantes que no cuenten con la ficha de Pre-Inscripción mencionada en el punto anterior. A las personas que desean ingresar a las diferentes Facultades de la Universidad se les atenderá en las siguientes fechas: 1.- A los alumnos próximos a egresar de las Escuelas Oficiales e Incorporadas de la Universidad. la Secretaria de sus respectivas Escuelas entregará las fichas para este trámite, donde se establecerá el día y la hora en que deberán de presentarse en el Departamento Escolar. 2.- Del día 19 al 23 de junio se efectuará la Pre-Inscripción para todos aquellos alumnos egresados de Instituciones ajenas a la Universidad. 111.- Del día 5 al día 9 de junio se efectuarán trámites de Pre-Inscripción para todas aquellas personas que abandonaron sus estudios en alguna Escuela o Faci.:ltad de la Universidad Autónoma de Nuevo León y que deseen nuevamente continuarlos. IV.- Del día 12 al 16 de junio se efectuarán trámites de Pre-Inscripción para todas aquellas personas que estando registradas dentro de alguna Dependencia· Universitaria, soliciten cambio de Escuela o Carrera Profesional. ING. La UANL sortea... Todos los trámites antes mencionados se efectuarán en el Departamento Escolar y de Art.:hivo de la Universidad en la Planta Baja del ala sur de la Torre de Rectoría. el horario de servicio será de 8:00 A .M . a 14:00 horas de lunes a viernes. (Viene de fa Pág. 7) borales, séllaló que en mayo anterior se firmó con el Sindicato de Trabajadores de la Universidad un convenio en el que se concedió un aumento del ocho por ciento y un bono familiar de 350 pesos a los trabajadores administrativos y de intendencia. Del apoyo presupuesta! refirió que ha continuado en forma substancial por parte de la Federación y del Gobierno del Estado. Luego habló someramente de los trabajos que se rea lizaron y realizan en cincuenta dependencia s universitarias. Se hace del conocimiento público que la Universidad Autónoma de NuevQ León a través del Departamento Escolar y de A r,chivo. realizará del día 3 de abril al 23 de junio del present!t año. trámites de PreInscripción para ingresar a las Escuelas, Preparatorias, Preparatorias Técnicas y Facultades de la Universidad. 11.- ºALEP.E FLA.."fMAM VERITATIS" la novela, por supuesto que no cabe hablar de sociedad, y por ende, no cabe tampoco hablar de un "estado de derecho"; pero a mi manera de ver es aceptable que tenga derecho a la vida. Sin embargo, la realidad plantea Inmediatamente el principio sociológico de qu~ "ES EL HOMBRE SOCIABLE POR NATURALEZA", se llega a la conclusión de que• · sociedad y derecho juegan un papel reciproco o complementario. El fin del Derecho es mny importante, necesario para la preservación de la sociedad al tratar de armonizar sus Intereses, equilibrarlos. CUando el fin del derecho se ve ·conslreftldo, trasciende a la sociedad, refieja élta el estado del derecho. (Coutlnaará) A V I S ·o 24 %, incremento que está por encima del índice generalae precios proporcionado por el Centro de Investigacio-nes Econ6micas de nuestra Máxima Casa de Estudios. 8°.- una vez que el Presupuesto fue discutido con las distintas Dependencias Universitarias, se entreg6 al Sr.Rector, Dr. Luis E. Todd Pérez y a la Comisi6n de Presupuestos de este H. Consejo Universitario, a fin de que hicieranlas observaciones pertinentes, las cuales fueron tomadas en cuenta por este Cuerpo Colegiado. Se acompañan los -dictámenes del Sr.Rector, Dr. Luis E. Todd ~rez y de la Comisi6n de Presupuestos del H. Consejo Universitario. Finalmente, se procedi6 a formular el Presupuesto General de esta Universidad, para el año de 1978, el cual estamos sometiendo a la consideraci6n del H. Consejo, Universitario. 9('1 .- Dicho Presupuest o asciende a la ca11tidad de - - - - - - j 942;754,447.00, sin que en esta cantidad se contemple el impacto que ocasionará la revisi6n del convenio sindical del presente año. 1a H. Comisi6n de Hacienda de la Universidad - agradece, por nuestro conducto, a todas- las personas que --colaboraron desinteresadamente, en la formulaci6n del Presupuesto para el año en curso, muy especialmente al Departame!! to de contraloria y a su Sección de Presupuestos, cuyos Tit~ lares son el C.P. Roberto Chapa Martínez y el C.P. Carlos -sáenz Villarreal, respectivamente, as1 como al personal a -sus 6rdenes, por su entrega sin reservas, que coron6 su gen~ roso esfuerzo, y a toda la comunidad wtiversitaria, represe!! tada dignamente por los honorables Miembros de este ConsejoUniversitario, por su decidida, entusiasta y desinteresada participaci6n. (Viene de la Pág. 5) objetos de nuestro lenguaje o de nuestro pensamiento poseen en sí "Algo" que les es común y por lo cual debidamente, aunque no exactamente en el mismo sentido, son llamados "DERECHO". Ese algo es la esencia del Derecho, que se haya presente en todos los sentidos que damos a la palabra "derecho", aunque no en la misma forma". 4. LA SOCIEDAD.- Sumamente "parádogico seria la exisitencia de la sociedad sin el Derecho, o del Derecho sin aquélla . Ello DOS pondría a pensar, si un hombre aislado esté ejercitando el derecho o si lo posee en pótencia. ¿Contra quién?; pero entonces, ¿Tiene el derecho a la vida?. Verbigracia, Planteando el caso de Roblnson Crusoe, que está completamente aislado según ?º.- Sl incremento promedio en el rengl6n de gastos es de un- Monterrey,N.L. a Página No. 13 UNIVERSIDAD IIMteney, Nue.-o León, Miércoles.U de Marzo de 19'111 O GUTI.ERRE ZAMBRAN O IOJl:A todos los que abandonaron sus estudios, a los que desean cambio de Escuela o Carrera Profesional_. los que desean ingresar por primera vez o provienen de Escuelas ajenas a esta Universidad, a los que terminaron sus estudios antes de 19n. la ficha de control para Pre-Inscribirse estará a su disposición en I la Sección de Admisión, Planta Baja. Ventanilla de Información. O TREVI 10 GARCIA, ..ALERE FLAMMAM VERITATIS'" Monterrey, N.L, a marzo de 1978. C.c.p. Dr. L~s E. Todd Pérez, ~ecto-r de l a U.A. li . l 1o c.c.p. Archivo. - EL SECRETARIO GENERAL EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ESCOLAR Y DE ARCHIVO 116. AGR. OREL BARIO BARCIA RODRl&UEZ lng. Agr. FRAICISCO TIJERINA &ONZALEZ �UNIVERSIDADj · Monterrey, Nnevo León, Mte,,,,,,t.. ,. d• llfarzo ile 1978 Funcionarios de Conacyt informan sobre sus .becas Funcionarios del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, estuvlerón con el Rector de la UANL, Dr. Luís E. Todd. para darle a conocer el Programa ae Información de Recursos Humanos y sobre el próximo Encuentro Estudiantil, que tenclrá lugar aquí. Los licenciados Helio AyaFunclonarios del CONACYT, encabezados por el Delegado en esta clndad, Dr. Ernesto la Villarreal y Octavio Alatorre Morones, licenciados Helio Ayala VIIlarreal y Octavlo Moreno, estuvieron a Moreno; del Departamento hablar al Rector de la UANL, Dr. Luis E. Tod_d, sobre los Programas de Becas e In- de Promocióó del CONAformación de Recursos Humanos del Conacyt. CYT, acompaftados del Delegado en Monterrey, Dr. Ernesto Alatorre Morones, explicaron detalladamente al doctor Todd , sobre estos programas de becas. -.. ..J.--- Señalan áreas donde se desarrolla un filósofo Por Maria Jnana Goozález dentro de la sociedad. "La docencia es una área · preparatoria, ya que es muy'. Para concluir sellalaron de trabajo, ya sea a nivel de importante que se les de en' que el verdadero_ filósofo es facultad o de preparatoria. ese nivel, pues es el inicio de_una persona dedicada a la El estudiante de Filosofla la madurez del desarrollo y¡ investigación Y a dar puede colaborar y ayudar en si esas bases están bien! aportaciones de tipo ciendichas instituciones. presentados entonces no, tilico, estéticas, éticas, Asl lo expresaron los tendrá traumas, complejos o• políticas, por lo_ cual en la licenciado José Luis situaciones bochornosas sociedadesmuyunportaote. Hernández, César Tristán, Norma Esplrllla y Rosalla 8 Zepeda, recién egresados de la Facultad de Fllosofla y Letras de 1a uANL. En la preparatoria número Tres de la Universidad La docencia a nivel de Autónoma de Nuevo León, tendrá lugar en abril las preparatoria es una de las elecciones para el nuevo director, informó el director, áreas donde el estudiante de doctor Máximo de León. Filosofía y el recién eEl doctor de León manifestó que durante las primeras grésado, más que en un semanas del mes de abril se reunirá la Junta Directiva, aspecto lucrattvo, será una la cual nombrará la Comisión Electoral Paritaria, inaportacl6n para el bien de la tegrada por maestros y alumnos. sociedad, continúan. Alladió que será a finales del próximo mes cuando se Sulrayaron que la Imagen realicen las elecciones, las cuales se efectuarán 'en un que existe de los cursos de clima de tranquilidad y con afán constructivo a fin de lofilosofla ante el es- grar la superación académica y escolar. tudiante preparatonano es tal que los cursos casi siempre fracasan, y es notoria en la actitud que tollÍ8J los alumnos durante la cáte dra. La filosofla es una matera que no tiene aparentementt 'FUTBOL SOCCER.PROFESIONAL importancia, por lo cual hay que concientizar al alumno, explicarle la función de la 1All.A GRUPOI Cruz Azu°I , 30 UNAM 30 18. 5 7 71 43 41 filosofía dentro no sólo de la Atlante 30 UAG 30 14 10 6 62 36 38 universidad, sino de la Tampico 30 Laguna 30 . 5 18 7 35 38 28 sociedad misma. Guad. 30 Potosino 30 9 9 12 32 48 27 También alladleron sobre son: las facilidades que se Becas de Actualización, de otorgan a los solicitantes y Especialización . Técnica, los requisitos a cumplir. Intercambio y Acadénlcas. Ac0Dlp8llaron al Rector En algunos casos, In~ Todd, los directores de las , formaron apoyándose en la Facultades de Ingenierla proyección de transClvll, Ingeniero Gregorlo .parencias y explicaron a los Farlas Longorla, dé Flstco presentes que en algunos Matemáticas, Juan ManQel casos hay' becas crálltos y Comparán, el· director de beca completa. wonomla, Fermln Montes, En la beca crállto se el Secretario Genera1 de la condona el cien por ciento, UANL, ing. Ore! -Darlo cuandoéil>ecariosededíéaai Garcla y otros fundonarlos la Investigación y a 1a universitarios. docencia, durante el tiempo Todos ellos, fueron In: que permaneció becado. formados sobre los diEn un 50 por ciento, si se ferentes tipos de becas que dedica a trabajar en la esel CONACYT otorga -Yqu_e¡ fera oficial . Curtidores 30 7 5 18 31 56 19 El filóscio tiene un área GRUPOII muy grande de trabajo,\ Amérú:a 30 16 9 5 45 30 41 tanto en la Investigación Mon-ey 30 • 15 5 10 56 40 35 como en la educación, U. ele N.L 30 14 5 11 38 34 · 33 sellalan. En el Gobierno del León 30 11 8 11 49 47 30 Estado nosotros podrlamos Jalisco _' 30 \O _ 8 12_ 52 __ 54 28 desarrollar nuestros RESULTADOS: U. de G. 4, Curtidores O; conocimientos en secretarla Atlante O, UNAM 1; Monterrey O, Jalisco 2, , de Servicios Sociales y! Cruz Azul O, Toluca O; Atlas O, Universitario de Nuevo León O; América 2, Puebla 1; León Culturales o en la Secretarla 3, Potosino 1; Guadalajara O, Universidad . de Asentamientos Humanos. Autónoma de Guadalajara. 2; Tampico 4, Los licenciados seftalaron Veracruz 2; Laguna 2, A. Espaftol 2. que la investigación de un PROXIMOS JUEGOS: El miércoles, en Filósofo es en el área de las Guadalajara, Jalisco- GuadalaJara. El Jue. Relaciones Humanas , en análisis de los problemai sociales que vive el pals. El filósofo , seftalan tiene la capacidad de orientar a los '-eJlP14iantes -eo edad ..de. ...- .!'...r. ......~ , . . . ;;......,...~.,:..;_..r ...'!""r.c-~.r""' ... . . ,,,,... . .. _.,p..,,...,. ~ ,.,-& .. ......... . ... . Veroauz 30 Sí, tú y yo como las horas del reloj como principio y fin como 1oz y oscoridad Sí así dejando pasar las horas eternas los dias años .... siglos ytó. •. yyo como tierra y mar silencio y roldo principio o fin eternamente aquí. FERNANDO CANTU TR~O , ' Solitario Bajo la brújola del tiempo mirando arenas caer sobre mi cuerpo, solitario y desértico; Amanecer solitario rombo Incierto, lámpara en los labios alumbrando el beso del primer rayo de sol. JUAN MANUEL Las flores Quisiera con una rosa romper tú corazón • para fundirme en él sintiendo so calor. Quisiera con un jazmin engalanar tu figura perfumar tos encantos y asi mirarme en tus ojos grises pero más quisiera regalarte un mirto y con él decirte niña no llores, no estés triste. GERMAN HERNANDEZ FACULTAD DE CIENCIAS QUIMICAS R. A·,. ;)F,Ef'vS:C:llOG\ts \:!:!Lf. GRUPOIII 11127433634 9 10 11 34 41 28 7 12 11 40 42 26 9 ·s 13 31 46 26 8 7 15 35 49 23 GRUPO IV To.,ca 30 A. España!' 30 U.cleG. 30 Atlas 30 · Pueblo 30 unidos como mar y tierra llovla o sol dia y noche FILOSOFIA Y LETRAS 16 9 13 8 8 6 1~ 5 6 5 8 8 12 16 11 42 41 47 Z1 29 27 43 42 52 43 38 31 31 22 21 .ves; en M~co, UNAM~Tampicó. El Viernes, en Sao Luís, Potosino- Cruz Azul. El sábado, en Monterrey, Universitario de Nuevo León- U. de G. y en Guadalajara, U•. Autónoma de Guadalajara- América. El · domingo en Mélico A. Espaftol- Atlas; en León, Curtidores- Monterrey; en Puebla, León- Puebla; en Toluca, Atlaote-Toluca y en Veracruz, Laguna- Veracruz. ·H. EL COLAPSO DEL •Página No. 15 UNIVERSIDAD El asesinato de Ceorge Washington· Tú y yo Uevo toda la arena cargada en mi silencio. En brl•1e11gen. • d,rector • en 1a 3 Cam~!~~~!~i1~77-1978 )lonterrey, Nuevo León, Mléreoles 15 de Marzo de 1978 (Viene de la Pág.' 16) experiéncia, sustituye -«!gún ellos-, a la guerra real. En realidad lo que sucede es lo opuesto. Cuando el enfrentamiento es entre dos potencias, el objetivo final de ambas es someter completamente a la otra. Por tanto la guerra será planeada de acuerdo a la capacidad del enemigo y la capacidad de nullflcarla. En este sentido, ,los soviéticos empezarán no por una guerra "localizada" ,en tal o cual parte del mundo; sino con una ataque nuclear contra laa bases militares y urbanas de la OTAN. Después de esto, una serie de bombardeos localizados que "limpien" el camino a las fuerzas de infanteria dispuestas a la ocupación entre escombros radioactivos. Esta es la "lógica " real de una guerra desde tiempos de Washington, Carnot, Gneseau y Clousewit. Esta visión la comparten los militares soviéticos educados en la lradición de Tuckacbevsky y el mariscal Cbukov, como también fue la del General Giap y de Ho Cbí Min quienes derrotaron la última vez a los militares del Pentágono. 1 Por esta razón, como lo demuestran las revistas militares soviéticas como Estrella Roja, en el interior del ~to y de mismo PCUS se está desarrollando un cambio de postura, en donde se abandona la de evítar la perra por la de ganarla. De esta visión se tiene que partir para hablar de tareas políticas actuales, detener la amenaza"" de Londres mientras que al mismo tiempo se construye un molimiento socialista. Es el problema general de la táctica. SI no se confronta la amenaza de Londres probab!emente, si habrá socialism.o en occidente, pero será el q¡lé é!i11$4"11yan las. fuerzas d'e (lC!lpac(ón del Ejército .Rojo..: . •. -. • Un cuento de Richard M. Gordon traducido por Marta L. Martlnez, en colaboración con sus compañeros del Curso de Traducción 1-11 (Escuela de Traductores. Facultad de Filosofía y Letras!: Mi familia ha residido en Nueva · Y orl!: por muchas generaciones. El abuelo de mi abuelo, Anthony Porter, a quien debo mi nombre, colgó los tenis el 21 de dicie~e de 1820, cuando la Funeraria Richard Hill fue cambl8da de la calle Varick a la esquina de Cbarlton donde es ahora · el centro de Nueva York. La vieja mansión había servido como cuento de operaciones a George Washington de junio a septiembre de 1776. Durante el traslado, una carta fue encontrada detrás de un ladrillo flojo en la chimenea de la cocina, con fecha del 29 de julio de 1776 Y dirigida al Teniente General Sir. William Howe, comandante de las Fuerzas Británicas en el área de New York. Por razones desconocidas, el mensajero Tory a quien el documento le fue confiado, DO logró so objetivo, por lo tanto éste no alcanzó su destino. Mis antepasados la conservaron como un recuerdo•.Las posteriores generaciones de Porters se ocuparon más del futuro que del pasado, por ello los documentos fa. miliares acumularon polvo durante todos estos allos. Sin embargo yo soy el último de mi generación, soltero, sin pretensiones, y mi inter_~ se ha enfocado cada v~ más hacia los tiempos de mis antepasados. Desde la primera vez que la ví, la carta me ha fascinado y confundido: Estimado y Respetado Sel!or: En el momento en que esta carta llegue a sus manos, Ud se enterará de la gran importancia de las noticias que'aporta. George Washington habrá.muerto y la vil rebelión que él dirige se habrá disuelto como una serpiente sin cabeza. Sin embargo, no existirá peligro y todo habrá concluido hacia el anochecer. Yo también estarému~o, pero eso uo importa a nadie excepto a mi familia y a mi, Desde mi posición como cocinero en el establecimiento del Generai'Washington, yo he podido proveer a Ud., en el pasado , información referente a los planes de los rebeldes y a las disposiciones de las tropas, Ahora soy capaz de prestar un servicio más eficaz a la Corona. El General, un hombre de carácter retraído y con problemas dentales, come a menudo a solas. Recientemente, ha sido atacado por un dolor de cabeza a consecuencia de un resfriado el cual ha afectado su sentido de gusto. Esta noche; para su cena, he preparado un guiso dé carne, ceb!!lla .I.,_p&JlllS, y además, uno de mis ingredien!._~es:_ peciales, la pulpa roja de una variedad mortal de 1á belladona. . - - - Romance de la muerte Descendieron de un carruaje fúnebre ... Dios-!, tantos muertos que desfilaban callados sobre polvosos asbestos. En sus manos garrafales de descomonal cimiento perfilaban, los fantasmas, la alegoria del perverso. ..•Oh ..• !, Plenitud de tus armas · filosóficas del tiempo.... ! Al tocar sobre las puertas del envejecido cieno despreodléronse pedazos y mlnoclosos fragmentos los moñones errabundos de sus uñas y sos dedos. Yo me eocooiraba dormido, y en plenitud de mis sueños me despertaron sus manos. ... Manos heladas de muerto..• ! ... Quiénes son, viles despojos, que se arrastran a mi lecho••. ? Les dije coaodo alargaban sos manazas a mi cuello. .•• Por qué gritos fantasmales traen basta mi dulce sueño? ...Son ustedes los enviados desde el altísimo cielo? "No venimos desde arriba, viajamos desde más lejos. ·nonde las almas devoran la pelnltud de los cuerpos ••• ". . .,__ _ _ _ _ _ _ _ _ __ Es un acto dificil de cometer; SoY un hombre honorable y nunca he dallado a nadie a escondidas o valiéndome de engallos. Además, el General Washington es un lider a quien, en una causa justa, seria un privilegio seguir hasta las puertas del mismo infierno. El es un caballero de gran dignidad y con don de mando; su integridad es legendaria y su valor, ingenio y determinación son bien conocidos por Ud. Sir William. Sin embargo, él está comprometido con una traidora revuleta contra los mandatos divinos del Rey Jorge; y mi deber como un súbdito leal ~ la Corona, es exterinlnarlo a como dé lugar. Sentiré asesmarlo por la forma de su muerte y por su mu~rte misma, pero lo _haré con la plena convicción de que estoy haciendo lo correcto en nombre de Dios del Rey .Y.de la Patria. (Más tarde.) El hecho ·está consumado!. He puesto la muerte del General en manos de su sirviente de confianza, y ahora, habiendo concluido el asunto del rey, me ocuparé de lo mío. Dejaré esta carta en el lugar indicado, y como temo a la venganza brutal de los viles renegados al mando del General, tomaré una determinación drástica. Como cocinero ·que soy, tengo prejuicios contra la muerte ocasionada por el veneno; soy demasiado corpulento para colgarme, pero por gajes del oficio me considero un experto en el manejo del cuchillo. . Entonces, basta nunca. Encomiendo el sustento de mi esJ)osa e hijos a la generosidad del Rey Jorge y, a su cuidado, Sir William , dejo el destino de mi nombre y mí reputación. He cumplido mi deber. Con gran y muy sincera consideración y respeto soy, o mejor dicho, fui, Quirido Sir. William. Su más Obediente y Humilde Servidor. (firmado) Jas • Bailey Hasta aquí hemos descrito en detalle el asesinato más importante después del de Julio César. El único problema de este asunto es qu nunca se Uevo a cabo. Sabemos que George Washington vivió 23 allos más, basta 1779; no liay datos en ninguna parte de algún fallido alentado contra su vida durante julio de 1776. Y aún así, James Bailey se suicidó con remodimiento y temor a las represalias por un asesinato que no cometió: Me fijé la tarea de explicar esta paradoja. ¿Cuándo un asesino no es un asesino? . ¿La pregunta se me presentó como un enlgina: "¿Cuándo una puerta no es una puerta?". ¿Cuándo un veneno no esun veneno?... Una pulpa roja... fué la respuesta y la clave para mi investigación. Finalmente descubrí una planta en la familia de las belladonas que tiene pulpa roja; más tarde en 1825 fue considerada popularmente venenosa en América; ésta fue y es el TOMATE. Después de breves Instantes temerarios me dijeron: · " ... Tienes acaso esperanza de· poder partir al cielo? .••No eres acaso la espina ni la ortiga de los tiempos ... ? ...No eres destructor de seres, descoartlzador de cuerpos •.•? •..Despoes de tus Ignominias pretendes partir al cielo •.• ! •..Después de haber pisoteado . la esperanza del anhelo! ...Después de haber transformado la primavera en Invierno ••• ! ..• Y aún tienes al descaro de poder partir al cielo? ... Y porque somos despojos / venidos desde muy lejos, qué piensas que eres ahora con tu desdichado cuerpo••. ? Eres vil despojo humano que en las llamas del Infierno arderá con sus pecados dentro de algunos momentos .. ... Partamos a las lejanas llamaradas del infierno.•• !" Cogiérounie fuertemente con sus brazos esqueléticos hacia lugares remotos de demoníacos desiertos donde los rayos alados hacían mellas en mi cuerpo. " ... No pidas clemencia tarde! No alargues tus sofrlmlentos.,.! ... Y sombras blancas pasaron en llamaradas de hierro sobre caballos sin crines chisporroteando en el viento. Margarlto Coéllar Zárate (Colegio de Comunicación). Página LITERARIA·· \ �UNIVERSIDAD Página No. 16 ; El colapso del dólar: Los riesgos de la situaci111 actual Por Benjam.fn CASTRO ¡ 1 1 Fondo Monetario Internacional (sic). . E!_ es~ objetivo económico el que determina las demás Si cuando menos una de las lecturas que hacen co1D1plicac1ones tanto políticas como militares de la sitidianamente los estudiantes radicales les hablara de la tuación actual. Es de este plan económico de donde prorealidad, uno podría ahorrarse ese despreciable esviene el peligro de una guerra termonuclear. pectáculo de oirlos hablar de la "lucha de clases" EL COLAPSO DEL DOLAR mientras acumulan obsesivamente ''notas buenas" para Lo que Londres está haciendo contra el dólar es simco°;!Placer a su mamá y a su obsceno egoísmo. Si este ' plemente sabotaje. Este está basado en tres operaciones articulo no logra sacudir las adormecidas conciencias de fundamentales: Primero: aplicar una política flScal estos "radicales" si servirá para que las fuerzas políticas '.'consei:vadora", para restringir el flujo de créditos a la honestas puedan hacer una evaluación correcta de la mdustna para que esta se vaya a la quiebra, salvándose situación estratégica actual. · · sólo los grandes monopolios , mientras que a los EL ESCENARIO DE FUERZAS dese_mpleados se les envla a programas de trabajo inAunque el actual colapso del dólar y la inminencia de tensivo. una nueva "gran depresión" se debe esencialmente a las Segnndo: impedir cualqµier arreglo en la huelga del contradicciones "objetivas" del sistema capitalista una carbón para que la escasez de este ayude a la quiebra de facción de la oligarquía financiera internacional que la industria. tiene su base de operaciones en Londres, es la que esU Tercero: utilizar el deterioro de la industria y la caída conduciendo "subjetivamente " este proceso tratando de ~~-da del dólar (Blumentbal), para obligar a los usarlo en su provecho. Los monetaristas Ingleses sin ser mvers1orustas internacionales a llevar sos capitales a de ninguna manera los más poderosos -en tkminos de su Londres. ~pacidad financiera-, se han convertido en la facción que EUROPA dicta los lineamientos políticos, financieros y militares a La receta de Londres para Europa consiste en manlos propios Estados Unidos. tenerla ba:j• "inestabilidad" permanente para sabotear El objetivo de esta facción es el de colapsar el dólar y a cualqwer miento de recuperación vía la industrialización !os países europeos , convirtiendo a Londres en la única (en7rgla nuclear) y el comercio internacional. Así, los "opción" que se encargarla de llevar adelante una capitales europeos también fluirán a Londres •eorganización "trasnacional" de la economía que Para esto, tienen todo el aparato terrorista de Europa zo_ns!Stiría esencialmente. en someter a los países Índusasí como las pandilla!' "ambieptistas". También, ~ !rlalizados a una econonua scbachtiana de "austeridad amenaza de una vtctona de la "izquierda" en Francia fiscaJ", mientras que al tercer mundo se le condena a la encabezada por Francois "lo nacionalizo todo" Mi-nuerte por hambruna y se somete a la Unión Soviética al tlerrand. . LA URSS La estrategia de Londres contra la URSS es llevarla a la confrontación con E.U. (OTAN) mediante diversas guerras localizadas como la de Etiopía-Somalía y la árabe-Israelí. Mediante estas guerras ,:subs1 guerra tituta:i" un ambiente de guerra fría para sabotear las negoc1ac1ones de SALT, los ingleses pretenden que la CRONISTAS CIEGOS URSS se someta a sus políticas. Qué miopes son muchos cronistas deportivos. Está _Son los periódicos como el Washington Post, el London faro que no ven de aquí aahí. Algunos especializados en Times, etc. los que han estado avalando las acusaciones 10x, se darán de santos si saben diferenciar el recto del de Brezinzky en el sentido de que la URSS es "imgancho y el cruzado. Los de futbol amerlc,¡mo se sienten perialista" y quiere "dominar al mundo". Asi, se exige enciclopedias cnando reconocen que se comete algún "off que los E._U. den una "prueba de voluntad", como la que side", lo mismo que presumen de no eqnlvocarse al planteó W1Ston Churchill m hace unos dias: que la Sexta afirmar que un ''towcb down" eqnlvale a seis puntos y el Flota intervenga en Africa y saque a los cubanos y sotanto extra a dos puntos. Pero basta ese nivel pueden ver viéticos de ese Continente. e Informar a sns lectores. Para el Medio Oriente es lo mismo, se trata de provocar El domingo anterior, por ejemplo, en el Parqne un enfrentamiento Arabe-Israelí que lleve a una guerra Agnllas", del Contry, se enfrascaban los dneños del nuclear "localizada" que obligue a los soviéticos a re.erreno con cnatro eqnlpos de sos vecinos "Búfalos", de troceder. Para esto, los comandos palestinos controlados Primavera. I.Als encuentros eran: "Agnllas" uno contra por_ Lom)res ~inar•~ _esta semana a un grupo de turistas 1Sraelies que vta¡aban en un autobús. · "Búfalos'', en hormiguitas; "Búfalos" uno contra 'Agnllas" dos, en hormigas; "Agnllas" tres contra EL PEIJGRO DE LA GUERRA 'Búfalos " nno, en ardillas; sin faltar los siempre emoLa caracteristica de la ideología británica es el .lvos mosqnltos, de nno y otro eqnlpo. "pragmatismo". Es decir, son incapaces de entender las Las crónicas (sin ninguna cronología), apareclen,~ consecuencias universales de lo que ellos ven como impecables · en todos los periódicos: en mosqnltos se "soluciones" en el corto plazo. decretó el consabido empate; en bormlgnltas, "Agnl· Así, por ejemplo, su programa de "cartelización traslas" uno ganó al son de 46-0 a "Búfalos" dos; en hormigas, , nacional" conducirá a la economía mundial a un "Búfalos" nno trlnnló 28-4 sobre "Agnllas" dos; y en pr~eso análogo al que se dio en la Alemania Nazi en el ardillas ''Búfalos" nno pasó sobre "Agnllas" tres, por penod~ 1933-36. El hecho de que los grandes monopolios 42--0. sobrevtvan rodeados de un mercado que se reduce cons. Pero los reporteros deportivos no vieron el almneno de tantemente, obligará a estos a recurrir a la lndnstrta cnatro horas de futbol americano qne bajo los ardientes armamentista como única forma de mantenerse rayos del sol se estaban recetando los papás de los jugaoperando. Este "mercado" tendrá que proporcionárselo jores de ambos clubes. Tampoco vieron a las mamás el estado a través del saqueo de sus poblaciones por melesgañitarse alentanto a los peqneños gladiadores, dios fiscales y reducción en el nivel de vida. Esto a median, Jllentras el astro rey les babia arrancado el pellejo de plazo conducirá a una aventura militar contra la URSS 51!8 narices y las tostaba más qne todo no dia de playa. No Sin embargo, en los asnntos estratégicos Inmediatos eii se fijaron en las preciosas porrlstas gritando sin cesar y donde el pragmatísmo inglés es más peligroso. La aplandlendo cada Jugada de sos hermaÍlltos. No amenaza de Africa y el Medio Oriente no es lo mismo repararon en el conflicto qne soscltó el egolsmo de que la crisis de misiles cubanos en 1962. Los soviéticos algnlen qne de bnenas a primeras ordenó recoger el esta vez no retrocederán porque lo que se les exige es tocadiscos, cnando por común aenerdo, Iban a salir al mayor Yporque han snperado militarmente a la OTÁN campo para ballar, las porrlstas de ''Búfalos". . Los ingleses ven la estrategia militar desde el punto d; En fin, menos Iban a leer sos propios periódicos para vtSta de la "guerra de gabinete". Esta doctrina militar saber que nna noche antes no pesado camión babia fue desarrollada por los títeres de la Banca Rotcbilds de embestido no frágil auto europeo, en el qne viajaba doña Londres como Matternich y Bismark, y consiste en creer Dorls de Hemándei. que todo lo que pase o pueda pasar en el campo de batalla Y esto no tnvlera nada de partlcnlar, si no fuera porqne se puede "arreglar " mediante un "acuerdo entre cala señora de Hemándei, con nna enorme herida en la J>alleros". Así, después de una guerra nuclear en Afrlca o •ara y nna delicada lesión en la columna vertebral, no en el Medio Oriente los soviéticos vendrán a "platicar" y ;,ndo snstraerse de Ir a ver a su hijo jugar. aceptarán todo lo que se les pida con el fin de evitar la Desde nna camioneta cerrada, fuera del parque y de- guerra. bidamente acomodada para no lastimarse estaba la · Es decir la "guerra psicológica" de intimidación, 'lUjer. Pero tenla el corazón con so hijo. En la cancha. chantaje, etc. en la que los ingleses tienen tres siglos de Y los cronistas depertlvos no lo vieron. (Pasa a la Pág. 15) Com~ .!.."....botica r Monterrey, Nnevo León, Mlá-coles 15 de Marzo de 1978 Run Run Por Héctor Gonzálei y Gonzál!" SEÑORES: a qnltarse el sombrero e lncllnarse con reverencia ante los economistas porque mientras todos hablábamos de que la famosa liberación de precios pro, vocaba no Incremento en el valor al público de nnmerosos artículos qne si son necesarios, la seriedad del Centro de Investigaciones Económicas de onestra Institución se pone de manifiesto al señalar qne los precios al consnmldor dnrante el anterior mes de febrero tovieron no descenso (olgase bien: descenso) en relación a los precios de enero pasado ... SI bien el descenso fue del 0.6 por ciento, pnede significar que toda la alaharaca fue demagogia pura, porqne si los precios bajaron, según el CIE , significa qne basta la Inflación huye horrorizada ..• Y mire osted en donde fue tan marcado el descenso: el ramo de alimentos en vlrtod de la baja en el precio de verdnras y frutas y carnes y pescado ... En so análisis, el Centro de Investigaciones Económicas agrega nna nota que por ser Importante para saber por qné el descenso en los precios, nos la fusilamos: "El movimiento qoe nuestro Indice de Precios muestra en esta ocasión creemos qoe merece nna expUc.aclón. El Indice para el grupo de Alimentación -el cual es el más Importante o de mayor ponderación dentro de nuestra canasta de bienes mostro. un ligero descenso en so nivel •.• En esto lnflnyó' cierta estacionalldad en la demanda de algnnos productos Incluidos en la canasta, tales como carnes de res, puerco y cabrito; los movimientos en estos rubros más qne compensaron el Incremento en el precio del pescado ... Además, el factor que jugó no papel Importante en este descenso del nivel de precios lo fue la reducción captada en el rubro de verduras y frutas, destacándose sobre todo el movimiento descendente de los precios del tomate, cebolla y cblle ... En el caso del tomate los factores qne lnflcyeo en el movimiento de sos precios son problemas de exportación hacia el mercado norteamericano, además del Incremento en los volúmenes de producción dentro del país .•. Los mencionados movimientos dentro del grupo de alimentación más que compensaron cualqnler otro movimiento en los artículos lncloidos en ooestra canasta de bienes, por lo tanto no se capta efecto algnno sobre el Indice general de precios del mes de febrero, como resultado de la polltica de liberación de precios" ... Y el comentarlo lo firma el director del Centro de Investigaciones Económicas de la UANL, licenciado Manuel Silos Martlnei ..•. ASI QUE, pese a los augurios , los precios bajaron de enero a febrero pasado... La Uberación, al parecer, fue positiva ..• FIN. RA~A~~~O~ __ UNIVERSIDAD ES LIBERTAD La próxima semana se cumplirán dos años de la aparición de UNIVERSIDAD, Inicialmente como diario de Iones a viernes y en la actnalldad como semanario. Dos años dan la Impresión de ser muy poco tiempo para que nnestro joven periódico ellhlba una excelente calldad, pero la realidad es que se ha aprendido mucho, se tienen nnevas y valiosas experiencias, se han limado asperezas y limpiado el camino hacia nna labor cultural de alto nivel, a pesar de las criticas negativas. Estos dos años han acercado más al estudiante nnl• versltarlo, dando a conocer sus lnqnletndes, opiniones , etc. También UNIVERSIDAD ha abierto sus pnertas a lodo aqnel que expresa sus sentimientos en forme poética, cediendo dos planas a la sección literaria y ayudando a la creación de talleres literarios. Se pnede afirmar con toda propiedad qne lo más bn· portante qne UNIVERSIDAD ha dado, es la libertad de expresión a lodos los qne en él escribimos. Sí, la libertad con la qne mochas gentes no pneden expresarse ya sea debido a cierta política o por miedo a represalias. La libertad es tan Importante porqne nos permite vivir y expresarnos tal como cada qnlen lo desee, sin In• Onenclas de nadie. De otra forma estaríamos vegetando simplemente. Todo podemos declrlo: edltorlallstas, reporteros, colnmnistas, ensayistas, poetas y demás colaboradores. UNIVERSIDAD es sinónimo de LIBERTAD. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 297 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 2, No 297, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016942 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Dólar George Washington Humanismo Petróleo Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17124/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._293_0002016796.ocr.pdf 4cd1587d03f69ac5c8d8dd3394a7a3e9 PDF Text Text .,., t®Kü 1'f. Nútlí6 if(,, ltrBtfClTECA o.Nr;.:.-~~T',Q,... a-.,_ _ _ _ _ _ _ _ _..,.. . Señalan aportes positivfifi:~ ~v:; · LIBROS PARA TODASLAS MATERIAS· ·de la UANL a la sociedad· .-.!. BUEN_OS PRECIOS . . ~ . EN: , [iJ . Emánuelson, -- en La realización de un como invitados de honor el vifto ejercicio profesional en doctor Eduardo Aguirre Pe- representación del gobeneficio social y las quefto, ingeniero carios Tre(Pasa a la Pág. 13) resoluciones con madurez, \iRRiA UfliV¡=t.)iü\=tiA ,.IIILim: en el campo agropecuario N"~~ITECTO JOA_OUIN A. MORA" son algunas de las aportaciones positivas de la -roR.RE OE RECTORtA, P.lANTA MIA Universidad Autónoma de Tlil~f<INO Q.5"1) Nuevo León a la sociedad. Lo anterior fue afirmado por el ingeniero Orel Darlo García, secretario general de esta Máxima Casa de Estudios, quien asistió como representante del doctor .Luis E. Todd, rector de la UANL, durante la ceremonia de graduación de la generación 73-78 de Ingenieros Zootecnistas de la F4lcultad de Agronomía. Durante el acto de entrega .,_. . _. . .. .de cartas. de pasantes .es- Monterrey, Nuevo Leon, Miércoles 15 de Febrero de 1978 · !No. 293 ¡ AtQOll, -~c. Jesús Ramon4!1 ·Saidaña :tuvieron presentes también (\ Jl $.· · .- Sin mercado libre fracasarfa la liberación: Ramones Saldaña Organización, gasto racionalizado, medidas contra el alza de precios Por Patricia CERDA I,.a creación de organiza- de bienes sustitutos o busciones de trabajadores en car la perdurabilidad de los forma de cooperativas de que se adquieran, serian -consúmo, la racionalización algunas políticas aplicables del gas~o por parte del para evitar un alza inconsumidor, elimináción de moderada de los 133 arintermediarios en el aparato ticulos liberados reciencomercial y la fomentación temente. Lo anterior se desprende de una entrevista hecha por "UNIVERSIDAD" al Ucenciado Jesús Ramones Saldafta, investigador del Centro de Estudios Econónúcos de esta Máxima Casa de Estudios. Para Ramones Saldafta, , uno de los principales problemas que se tiene al establecerse la liberación de precios es que los productos están organizados y por medios "artificiosos" hacen que 1~ precios crezcan, núentras que el consumidor no cuenta a la fecha con ningún medio de organización efectiva que le permita ver precios Justos y · El LC.B. Abelardo. Generoso Cantó, el doctor necesidades reales. Seftaló el investigador que Guajardo, Padrino de la Diego de Alcalá Flores, un verdadero juego de Generaeión, el doctor doctor Sergio Ellzondo y la . · mercado libre debe basarse en que los productores se ajusten al costo real de producción y tengan un margen licenciada Carmen Melgoza, ef ·formaron el presidium en la Los Países Bajos ofrecen becas (Pasa a la Pág.- 13) ~ ¡ DEPORTISTAS l r.:.-----·"""' El Gobierno de l~ Países son: el conocimiento del Baj~ está ofreciendo becas idioma inglés, titulo unia los egresados uni- versitario en Agronomía y versitarios que quieran experiencia de tres aftos en realizar sus estudi~ a nivel ' este Cultivo de Verduras. de post-grado. La fecha limite para la El octavo curso sobre El ~entrega de solicitudes el Cultivo de Verduras se cele- 127 de abril de 1978. brará del 1.5 de agosto al 24 Otro de los cursos que se de noviembre de 1978, los re-. ofrencen es sobre Extensión quisitos para los becarios 1(Pasa a la pág. l6) , n._._.- l( l]. lWU=tO. Ahora Pelotas., Guantes -Bates Bafones¡~Camisetás Cachuchas -Raquetas .en: ,L iRi=li.l UlliVc=lliul=tii\ "ARQUITECTO JOAOUIN 4 MORA" 'TOR..--OE ~CTO~l~· Pl.ANTA BA1A. .ZARAGOZA 318 SUR ' T@.E~P~:, .. _·, ....• "TELEFONO · .-- 44-!i&eQ.• Mucha Gente, Pocos Recursos y Ningún Plan-~Universitar~: Todd •• _ . 1(lnfonnación en la -.Pág. 3) entrega de Cartas de Pasantes de la vm Generación de ~~i'.~=:r:.~ ENTREVISTA: La pesadilla de Mario Alberto REPORTAJE: Don Fefi el de La Tamponcita �Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 UNIVERSIDAD Página No. 2 Mensaje del Dr. Generoso Cantú La planificación familiar fracasa en el país, hay que educar al pueblo que estudiar la planificación planificar". Así se expresó el doctor familiar, hay que Generoso Cantú, Director desarrollar el poder educade "los Servicios Médicos de tivodelpuebloyenseftarlo a la UANL, quien en _representación del Rector, doctor Luis E. Todd, dirigió un mensaje a los integrantes de la VIII Generación de licenciados en Enfenneria (1975-78), que ~ o s eventos importantes se vislumbran en recibieron sus Cartas de ~eve.f:! el.área de Psicologia en las Instituciones de Edutaelé>n- sttperior del país, según se informó el liPasantes. El evento se desarrolló en :cd1~ Ciril ·H. Garcia, director de la Facultad de el Auditorio del Hospital Psicologiaele esta Máxima Casa de Estudios. "San José", en donde esESTUDIO Un serio estudio para determinar la situación que tuvieron como invitados de impera en las Facultades y Escuelas de Odontología honor: el doctor Diego de Alcalá Flores, en del país, será puesto a discusión desde hoy hasta el representación del Gopróximo viernes en la ciudad de Puebla, expresó el bernador del Estado, doctor doctor Miguel Garcia, director de la Facultad de Pedro G. Zorrilla; doctor Odontología de la UANL. "Los índices demuestran que en materia de planeación familiar en nuestro ~~~"ha- ~acasado. Más ':-.~~IETE DIAS Sergio Elizondo, Director de 1- ~ Verde Municipal, en representación del Alcalde César Santas Santos; la licenciada Carmen Melgoza, Directora de la Facultad de Enfermería. El padrino de la Generación fue el Laboratorista clínico Biólogo Abelardo Guajardo. . ___ _ El doctor Generoso Cantú al dirigir la palabra a los graduandos seftaló que Mélico es un país pobre que crece al 3.5 por ciento en su población, es decir, de manera desmedida. Seflaló que este índice se ha modificado al 3.2 por ciento, por lo que asevera que las campafias de planificación no han tenido el resultado que se esperaba. Mencionó que en el país se tiene que enfrentar a graves problemas de educación, urbanismo, nutrición, etc., y" ...son ustedes los que van a recibir esa herencia, por lo que tienen que utilizar sus recursos académicos y técnicos que han obtenido en la escuela, para la solución de estos problemas de la comunidad". Por su parte, 1a licenciada Carmen Melgom, manifestó a los licenciados en enfermería que por su conducto les llevaba el saludo y felicitación de los Maestros de la escuela y de ella misma, exhortándolos a que cumplan al pie de la letra lo que la sociedad les demande, "... co,n lo anterior, cumpliríamos uno de los objetivos de nuestra facultad". Recibieron sus Cartas de Pasantes : Sergio Ayala García, Arnulfo Cárdenas Ramos, Elizabeth Flores Cardoso, Maria del Refugio Durán López; Alicia Guerra Perales; Genoveva Muftoz Cbltvez; Ofelia Crispín Ramos; Rosa María Rangel Tovar; José Armando Rodríguez Rangel; Rosa Maria Valero Calderón y Argentina Zuftiga de la Torre. La ceremonia se vió amenizada con la presentación de algunos números musicales. INTERCAMBIO Un intercambio de ideas y experiencias se iniciará a partir del próximo semestre entre las Facultades de Arquitectura de Nuevo León y de Guadalajara, para tratar temas referentes al urbanismo, construcción y ·el disefto arquitectónico. RECONSTRUCCION Una remodelación general de algunas áreas físicas de la preparatoria número Ocho se realiza actualmente en este plantel. Las reconstrucciones tendrán un costo de 250 mil pesos y se aplicará en laboratorios, bibliotecas, y aulas de esta escuela. ASISTEN La Facultad de Odontologia de la UANL, asistirá a la Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de Escuelas y Facultades de Odontologia del 23 al 25 del presente en Puebla en donde se tratarán temas referentes al análisis de los resultados del diagnóstico institucional y la revisión de estatutos y la revisión de estatutos de esta agrupación. LABOR SOCIAL A fin de dar al estudiante una proyeccion socia) y el conocimiento de problemas de la comunidad, estudiantes de la preparatoria número 19 de Villa de García visitan diversos municipios del Estado con diferentes artículos de consumo básico como despensas, ropa para gentes de escasos recursos económicos. PARTICIPAN Maestros de la preparatoria número Nueve de esta Máxima Casa de Estudi(l'; participaron en la "Conferencia Continental de América Latina y del Caribe por la Paz, Soberania y la Independencia Económica" que se efectuó en la ciudad de Mélico en días pasados del mes en curso. INICIAN El Colegio de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras inició sus clases de alemán, francés, inglés y portugues y ruso con exposiciones diarias y laboratorio desde las 7:00 a las 21:00 horas. Las especialidades han tenido un notable incremento en su alumnado por lo que fueron abiertos nuevos cursos en la División de Estudios Superiores de esta escuela. BECAN La licenciada y maestra en Trabajo Social Enedina Ortega, ha sido becada por el Centro de Estudios Latinoamericanos de Trabajo Social de Lima, Perú, en donde la catedrática tomará un curso de formación docente, además de realizar un estudio de investigación del perfil profesional del trabajador social en América Latina. IMPARTEN Fomentarán conciencia crítica entre maestros de preparatorias El establecimiento ·de un Centro de Investigación Educativa, la fomentación de una conciencia critica de mil 500 profesores que laboran en las 23 escuelas prepratorias oficiales de la UANL, así como de los 19 planteles incorporados a esta Máxima Casa de Estudios son los principales programas para el presente afio de la Dirección General de Escuelas Preparatorias. Lo anterior fue informado por el licenciado Raúl Montoya Retta, director del citado organismo universitario. Montoya Retta seftaló que· actualmente se tienen diversos planes de descentralización de funciones para ampliar el campo de actividad de esta Dirección. Dijo que la improvisación • de maestros, la capacitación pedagógica y la actualización de los catedráticos constituyen los principales problemas a resolver. Aftadió que la falta de coordinación de programas y planes de estudio ha sido el motivo por el cual se piensa crear un Centro de Didáctica Permanente para corregir esta· situación en donde se fflgirá un centro de Invest~ación Educativa. Los·.. seminarios que frecuentemente imparte esta Dirección se proyecta darles un mayor auge. Estos event'os han sido programados para unificar criterios entre los maestos, así como también llevar una labor de actualización. Indicó que acabar con el amauWi,smo y el snobismo d • a quaeren :::~;:.,:~:~ Preparatoraanos • d• • fflOderno equipo au 1O\IISUa1:'v:E!:.'°";~°l!: La Universidad está obligada a ser amortiguador, de pn~siones sociales Tres televisores moni- Secretario, RaquelGaspar y Tesorero, Jorge R. Reyna,· tores, tres Casseteras Video-Reproductoras, diez Cassets, fue el equipo que se .adquirió para la Preparatoria No. 9 de la Universidad Autónoma de Nuevo León, gracias al esfuerzo del Comité Pro-Construcción del Sistema Audiovisual y Laboratorio de Idiomas de dicha escuela, formado exclusivamente por los alumnos. El equipo mencionado tiene un costo de 180 mil pes(l';, que fueron adquiridos como resultado de un sorteo efectuado el pasado 24 de· diciembre, consiste - en 100 mil pesos para el primer lugar; 50 mil para ef segwiao y 30 calculadoras para los subsecuentes lugares. Informó el comité, formado por el Presidente Raúl H. Torres, Vice-Presidente, ción de la educación superior y e) reto demográfico nos tomó sin recursos; entramos a la etapa, de universidad de masas y aquellas se ven obligadas a fun- , (N. de la R.- El prestigiado periódico "ExcBslor" publicó una entrevista interesante sobre cionar como amortiguador la problemática unJversitaria, realizada al doctor Luis E. Todd, Rector de la Universidad de presiones sociales. dijo Autónoma de Nuevo León. Un día después, comentó las declaraciones del doctor Todd en su el rector de la Universidad página editorial. Ambas publicaciones se reproducen en "Universidad" por su trasAuiónoma de Nuevo León, cendencia: ) ' doctor Luis E. Todd. "El-pano1'11lma general en la Universidad es de mucha de vinculación entré la Uni• perior, una ley nacional que ger.te, pocos recursos. nue- tual del pueblo", expuso. versidad y la comunidad coOpinó que para hacer frenregule, planee, coordine, re.vas funciones y mucho cuesmo fenómeno social tionamiento critico en con- ta a estas lagumrs de plani- gionalice y establezca proHace falta una ley gue tra, pero poca disposición a ficación es necesaria una gramas de financiamiento; incluya un correcto planque fa'Vorezca mecanismos legislación de educación su• ayudar al corazón intelecteamiento de legislación Ja• boral, que de problema de justicia para el tra'bajador se ha convertido en problema político, dijo. Consideró el rector Luis E. Todd, qu_e pocuia incluirse la correcta definición de L rector de la Universidad Au- desconexión de la realidad nacional y autonomía universitaria, es -otros datos que redondean una siluetónoma de Nuevo León boceta decir la administración de un panorama de la institución ta poco recomendable. 1a libertad de1 intelecto y Ja mexicana y considera que ingresa a democratización intern3! de Deriva el rector neoloriés a la urlas universidades para finivel de "universidad de masas", la gencia de revisar la legislación unines pedagógicos. así como cual se ve obligada a funcionar "co- versitaria; se sabe que la UNAM ha la libertad creativa que permo amortiguador de presiones so- convocado a su comunidad para premita la investigación sin cia.les". ataduras ni vínculos con sentar ponencias y la revisión de fonctros sectores. fuera del in• La aseveración del doctoi.· Luis E. do es inminente. terés nacionail. Universidad de Masas E Todd es correcta. El concepto de "universidad de masas" debe interpretarse en su acepción peyorativa; no se trata de la universidad al servicio de las masas populares. sino de la masificación de la enseñanza, vale decir, pérdida de individualidad por carencia de sistemas diferenciales sobre •personalidad, aptitud, -vocación y rendimiento. Universidad de país subdesarrollado: "mucha gente y pocos recursos". I'órmula harto elocuente para que sea menester abund&,r en ella. Agréguese exceso de demagogia. disminuéión en el sentido de responsabilidad, Cabría añadir la recomendación de que la tarea emprendida en la máxima casa de estudios promueva su apertura, no sólo a los universitarios del Distrito Federa( sino de todo el país. En tal caso, eÍ rector Todd no plantearía como requerimiento lo que es ya empresa efectiva. "El nivel académico tiende a bajar". sostiene; la verdad escueta es que ha bajado desmedidamente y tiende a seguir bajando aún,¡tnás. No se contempla una pérspectiva inmediata de que semejante situación pudiera resolverse en un futuro pre·visible. Con el propósito de obtener mayores avances acad~ micos en 1a labor magisterial, la Facultad de Filosofia y Letras de la UANL, colaborará con la Facultad de Ingeniería Civil para impartir cursos períódicos para la, preparación pedagógica de maestros de este plantel. - - - - - - - - - - ~ - - - - - - - - - ' Margarita "17o..piliJúa.. Sold.aJLo_ s .-A> . I .-11nnm.,mau 111 m. 11U:a-11-11.12-11-1tz-o-11-11 ra-11-11 11111 • 111 m ...,.._ llll llffl8 NI PIia .! MATRICULA CURSOS REGULARES CURSOS -PARA NIÑOS CONVERSACION Rodríguez, . abra .sus instalaciones para t·91_nplementar la enseñanza. Y en esa tarea podria•rolaborat· la burocracia, que ,E'! l muchos . lugares tiene tiempo de i::obra, pues la ae• titud acétacla cfebe ser dr. ,eopartici.pació11 en el ''sist.ema•· ele educación superior, sin estoi_.:_~r1_1os Otro as-pecio que d<'bC· mos atender de irmediato es producir el técnico que e l país necesita y concedc1 • le igual importancia que al proiesionaJ libera 1: impo1. tancia por necesidades del país, para llegar a una so• cieda'd académica sin clases. sin diferencias sociales Subrayó que ante el cl'e• ·cimiento monstruoso de la educación superior el nivel académico tiende a bajar y la empresa privada. como ,otros sectores, sólo lanzan criticas pero no aporta na!da efectivo para superar esa enseñanza; olvidan que reciben los mayores beneficios en la formación de profesionales- que p1·iíética!mente nada les cuestan. precen ml,!chas univcr;;ida'des, comentó, como sola .respuesta a la enorme demanda y aumentan desi)ro• porciones como esta: 10~ presupuestos se reparten en tal forma, que permifell a las universidades del DF educar a un tosto de 27,00f• PUNTO TMPO!?.TANTE pesos por alumno v a Ja;:; LA LEGISLACION universidades de provincia, de cuatro a nueve mil prsos. Los comentarios v <·onSeñaló et rector de la secuencias son conocidos: Universidad Autónoma de "Se agrava e,l éxodo ·úel Nuevo León. que un punto,, campoy oe la provincia a importante de esa legislalas grandes ciud-alies por <'L ción debería ser también el ansia de eduación de nues• financiamiento, programado tros millones de margina'e incrementado para que dos y por e¡ cterecho al tralas UJ;1iversidades sean verbajo que allá rio tienen .. daderamente Pºfl'-lares. la gente sale en l\usca de educación y si rentralizamos ésta, el fenómeno con· Agregó que se hace necetinuará generando una sisario desescolarízar el fenó• tuación ,de infraexistencia , meno educativo superior y en las grandes ciudades, co· hacer resoonsal>les a todos mo esta capital de ¡a RepúLa Facultad de Filos<iia pos sectores, "pa'l'a que en blica, que reúne hacinalugar de que la empresa miento, deshumanización y privada cuestione tarto el fenómeno universitario, que 1 violen~~ gional de Educación de Adultos_ y Alfabetización Funcional, efectuará del siete al 11 de abril próximo un ·seminario Nacional de Educación Abierta. Dicho Seminario tiene como propósito dar a conocer a los participantes las experiencias institucionales más valiosas que1e han producido en Universidades Nacionales y algunas de Centro y Sudamérica, tanto a ~ l de instrumentación de sistemas abiertos como a nivel de Dirección. Los licenciados Arturo 48 01 84 48 21 31 No dos confunda ... Esperón y Ma. Eleaea Wasfungton 2349 Pte. No tenemos sucursales ...►.~ Cha~, son_ coordinadores Col. ,María Luisa ~ .;.· . técnicos ijel,evento. Organizan seminario nacional sobre la educación abierta ~t:i:ro :n:: i= ;:_ INGLES FEB. 15-17 PARA TODOS - Procede, agregó, no un apartado C sino una reglamentación, en la que se colooue a !os trabajadores univerSitartos con sus caracleristicas especiales y se proteja la propia! característica de la institución sin violar los derechos de los trabajadores. .,..-.~»•• .... ",.__ ....... 1 - de la r 0 N9 existe una planifica- l La noticia Es Nec 4;ari~funa ley que Plarufique -la E4ucación _Superior: Luis E. Todd iPo-r ANTO~O ORTEGA G. transmitida a los alumnos, principales objetivos de la D.G.E. P. , Página No. 3 ,UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 ' semana Pese a la cancerosa actitud de qnienes pre•:enden que la Universidad se convierta en un campo de batalla y la Rectoría en una nueva Torre de Babel, el conflicto de la Facultad de Derecho y Ciencias Sodales, es ya cosa del pasado. Y eso, para nosotros, :es noticia Importante. 'Muy Importante. Está visto que los maestros y alumnos se ajustan a su lrrestrlcto derecho de cuestionar. Pero está claro también, que la razóu es de las 1mayorías. Se pnbllcó por ahí que ¡el lunes pasado "más lde un centenar de profesores de la Facnitad de Leyes que apoyan al Ex-Director, licenciado Garza Contreras madrugarían para dar mal rato al rector Luis E. fodd, a los miembros de la Junta de Gobierno y al director sustituto". " Sin embargo, sucedió que "el centenar•➔ ' ' se convirtió en uua ínfima fracción que fracasó en su intento de dorar la píldora un Hubo gritos y discursos, pero al final de cuentas, a la voz de: " Vamonos a estudiar", los mur hachos se fueron a las aulas, dejando al "cent-enar" con un palmo en las narice!i., Mientras tanto, el Rector Todd, se encontraba en México cou un grupo de maestros universitarios , entrevistándose con el doctor Edmundo Flor«:s, Director del Consej11 Nacional de Ciencias y Tecnología, haciendo gestiones con el propósito de obtener apoyo económico para los programas de investigación. Después de todo, ésto es lo que interesa a la Universidad Autónoma de Nuevo León, y a sus máximas autoridades. No Importa que la siembra de Intranquilidad siga siendo el platillo del día para los agoreros fracasados. Nada podrá contra la razón del orden. " Alere Flammam Veritatis", es y seguirá siendo el lema de esta Universidad• �Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 Página No. 5 UNIVERSIDAD ,..;.;.;;;,,;,,;.:;..:;;:.:,;;,;.;;;:.;.;.:.~.:.:.:-------------------~-------------------------------Página No. 4 UNIVERSIDAD Apuntes cívicos De la libertad Viejo cuento cepto caro a los hombres. En su nombre los pueblos han realizado revoluciones que han cambiado la mentalidad de los individuos y contribuido a la In• legración de soctedades nuevas, por libres. Objeto de definiciones multíwcas. según las ideas que sustenten los definidores. las opiniones sobre la libertad convergen en la tesis y el dogma de que por ella el ser humano cumple su misión como árbitro soberano que no depende de instancias heterónomas para tomar decisiones. Es en su matiz lurldico-político que la libertad tiene vi· gencla suprema hoy en día. P'or ese matiz. loe obreros ya no In, clinan la cerviz anta la voz estentórea o meliflua del patrón: sino que. conscientes de que el capital no es suficiente para producir sin brazos, ponen sus condiciones y dividen responsabilidades y prerrogativas con sus empleadores. Porque la ley no ampara solamente al poderoso, mas también al que no lo es. Por ese matiz, los encargados de la gestión pública no ejercen sus funciones administrativai en beneficio -o perjuicio- de destlnatarloe pasiws. Porque el ciudadano ya no lo es únicamente de nombre: seguro de su papel en el proceso de afirmación de la voluntad política, reclama sus derechos y cuestiona los actos de gobierno en uso de atribuciones constitucionales que adquieren dinamismo y trayectoria al compenetrarse el mismo del alcance1 colosal y magnifico del signo substancial de la libertad. Es tan importante la libertad. que en una escala de valores ocupa. o debe ocupar, desde e' punto de vista Jerárquico, e primer lugar. el más alto sitial desplazando incluso a la oalud, que es uno de los bienes més preciadoe para los hombres. • Prescrita le controvertida corriente de la libertad natural, fundada en criterios biológicos, la libertad de nuestro tiempo no puede ser concebida fuera de un contexto normativo. Esencialmente presente en los preceptos jurldico-poUtlcos, como contenido de una ordenación exige respete, nota que evidencia su proyección, su im• plicaclón social. En este nivel la libP.rt,atl ha ae ser supuesta n1 pensada sino como expresión de comunidade~ en las que el substracto lnstln, tivo de lo físico y reactivo ha cedido el sitio a- un basamento de civilización. Y la civilización es. por su origen. un tejido de formas de vida que brotan de la inteligencia. En otras palabras. la libertad es un producto de le civilización: y el respeto que a tal -la libertad- se debe es algo propio de los seres civilizados. Pero es aquí en donde la generalidad se reduce: en donde la regla sufre excepción. Porque. a pesar de que institucionalmente la libertad humana es sacrosanta. y pertenece a cualquiera en tanto hombre, su observancia en el ámbito· del respeto se restringe por cuanto no son civilizados. o no Jo son• igualmente. todos los que viven, dentro de la civilización. Y parece ser que la incivi• litación se manifiesta preferen- "º Página Mirador '(~fA/);>J e1A)(!o 11,ix>S, ~e -zs ~f !I e3li' o Gotas de sabiduría Las Necesidades Sociales de NueStro Tiemp no han de Resolverse en Términos Caritativo Hablar del bienes tar social, es hablar de ideología, la que debe ser de finida con clari dad; pero ello no resulta fácil. La ideología, propiamente es un sistema teórico de las ideas sociales. pro dueto de enfrentamiento e interac-ción de los diversos estratos socia les de una sociedad dividida en el ses como la nues tra. Las necesidades sociales, en nuestro tiempo, ya no han de ser resueltas en términos ca ritativos, sino q' una necesidad social siempre gene ra el derecho a bus car una solución por el Estado y por la sociedad en su conjunto; así se ha venido entendiendo en México, a par tir de la Revolu ción Mexicana. El concepto de bie nestar social trae aparejado el de se guridad social, li gados ambos a la Instituc;ión del se guro Social Mexica no, el que durante sus 27 años de exis tencia ha rel.Hlido una gran multiplicidad de ideolo -gías, como son las que provienen de la Constitución PolÍ tica de los Estados Unidos Mexica-~ nos y la recogida de ciertos profe sionales que han estudiado esta temática. Estas ideologías, en un momento dado, confonnan el concepto de bienestar social actualmente en nuestro paí~ te niendo como esen cía la idéa de que exista un instru mento de redistri- bución de riqueza, a base de dar pres tación social con los recursos de la Institución. El bienestar social se hace a base de desarrollo social, porque silo puede ser conseguí do con desarrollo social, lo que im plica también la participación social del pueblo -mismo, a través de sus capas mas ade lantadas, mas poli tizadas, mejor or ganizadas y más in telectualizadas. Esta posición re cogida en buena -parte por el -llama io Tercer Mundo, es Ítil tanto para paí ;es del orden so=ialista como para los del sistema ca ¡:,italista. La solidaridad so cial esta permi tiendo que el instrumento, haga una redistribución a fa EDITORIAL Cristianos y socialistas témente entre quienes. por [<MUt.A/JI 2A /J,ol.) azares de la mecánica de una "Permítanme que les refiera una pequeña ané(::do•j sociedad injusta. llegan a ob111u.oµE.J k Fue ello en París, poco tiempo después del golpe de tener rango de autoridad. Para l(eeTIÍPB,fJ', y ésos. la libertad protegida por el tado del 2 de diciembre. Encontrándome en casa de derecho, garantizada por la ¡"ol)of IA(/t&¡av./ personaje de gran influencia, conocí a un hombre sil)t¡ Constitución, Invocada y gular, jefe de un grupo de espías políticos. Me puse-a Feut:ér... proclamada incesantemente por interrogarlo acerca de la calidad de los socialistas nt los gobernantes. carece de volucionarios. 'A los socialistas anárquicos, ateos y l'f dimensión y de sentido frente a su egocentrismo. Respeto para volucionarios -me contestó-, no les tenemos mucho. P~ ml. pero no de m1 hacia los a los que son a un tiempo cristianos y socialistas a demás. es el lema de ciertos hay que. temerles, porque son terribles'. Sus palabras . .1! detentadores de una posición de dieron qué pensar, y no sé por qué acuden a ~ autoridad, cuya conducta es memoria". merecidamente calificada de autoritarismo. ¿Es valedera una libertad Eso lo escribió Fedor Dostoiewski en 1880. Está en i. menoscabada por el comporprimeras _páginas de "Los Hermanos Karamazov". •~ tamiento de ridículas caricaturas de déspotas incivilizados Sus palabras me dieron en qué pensar, y no sé por que establecen su imperio entre las paredes de algún edificio de hoy acuden a mi memoria. servicio público o privado? Sí es Hasta mañana! .... valedera: y su menoscabo debe ser combatido con las armas de la entereza de esplritu y del o coraje clvico. Lo que significa que, en todo caso, a la coaocfón inSQlente del autoritario incivilizado que ultraja la libertad y la dignidad personales, y asi a sus depositarlos, es menester NO SERE yo quien con oa• MAS AMOR msplra la be responder siempre con los inslabras supla mis actos. sino que cuando se habla de ella trumentos jurfdicos que sirven se_rán mis . actos los que e~- cuando se la ve.: porque hat para detener el exceso arbiphquen m1 conducta.- Lws illcentivos para le ~sión: él trario, abusivo y bárbaro. Cabrera. sla de amor y el ansia de Porque no hay nada, en el c~mpo de la organización que UNA TENTATIVA desgra- 1nocimiento.- San Ambrosio. nge las relaciones individuales I ciada vale más q~e la ause11cia LA MUJER hermosa. aun y colectivas, superior a la ley. Y (Cart6ndeMarlnoeo"Excelalof'1 de toda tentativa.- Alexls sea pobre. ya tiene bes menos la fuerza de los incivi• ._---~~~-------------wCarrel. dote.- Apuleyo. lizados. DR. JOSE JESUS FON SECA VILLA. Lo que hace falta ..,_•Por Armando Fuentes Aguirre "CATON" Por GUILLERMO GONZALEZ GALERA ' La libertad es un viejo con- Educar, más que instruir Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de. vor de núcleos de población que de otra forma esta rían totalmente desprotegidos, co mo son algunos gru pos campesinos que producen insuficíe temente desde el punto de vista eco nómico, por lo que necesitan serví -cios, que les permitan desarrollarse de una manera más humana y 90n me jores perspectiva~ La redistribución de riqueza, dentro del concepto de bie nestar y seguridad sociales, trata de logra2. que las po blaciones autogene ren la problemática y las solucio nes para manejarl~ En este sentido, se pone en marcha un programa de acción comunitaria que se hace extensivo a la población abierta en el Estado de Mi choacan, en la zo na del municipio - de Lázaro cárd Es un ensayo y esa calidad mos tomarlo. Sin embargo exis ten varios proble-:mas porque no se en tiende que en caso de un cambio, no to do sería delezna ble, hay cosas que se conservan y es así como ha de eón siderarse; pero re sul ta que ese ensa yo lo estan lleV'11 do a cabo gentes que no tienen ideO logía, que no se mezclan con el pue blo, porque las gentes que teneJIIOS ideología, no esta mos participando, cuando los estu •diantes y los pro fesionales con ide ología, deberían estar ahí. En México esta.-:>S en un "Boderline", al borde del cuartelazo y en la FO. sibilidad de e•- 14 DE FEBRERO DIA DE LA AMISTAD RICARDO TREVIÑO GARCIA respetos. tad". La persona que tiene Recuerdo a un médico que A los amigos se les elige y muchos amigos, posee una nunca atendía a los ense les escoge. La persona a riqueza incalculable. En fermos de noche; pero una cualquier edad puede hacer nuestro mundo, en que los vez, en la madrugada, lo amigos. La amistad es algo valores están trastocados, a llamaron para que atenmuy grande en la vida. Ci- la amistad no se le confiere diera a una persona que se cerón sentenciaba: ''La vida la dimensión que efec- encontraba ~elicada de no vale nada sin la amis- tivamente debe tener. salud; al instante se Cuántas personas le llaman presentó ante el lecho del amigo al que no lo es. La paciente, lo cual causó persona que tiene un con- mucha extrai\e1.a entre la cepto exacto, correcto y pro-· gente. que se enteró de lo fundo de lo que es la amis- sucedido, y cuando se le tad, se preocupa, se de~ve interrogó po~ ~ desusa~o y se desvela P?r el amigo; proceder, ~e limitó a decir sufre y se entristece por su que no tema nada de raro, L. Ethel CERVERA desdicha, pero g01.a y ríe en pues el enfe~o era ~ enComprender con todo su genio revoluclóoaiio el punto sus momentos felices Y de ;traftable amigo. La anustad de vista teórico de Slgmund Freud acerca del desarrollo mto. -dice Lepp- es por esen~ia pslcosemal femenino, oo escapa Sil lnflaencla Ideológica . No demuestra amistad el ge~':°f:· amistad no hay de su tiempo a lo largo del vfctorianlsmo. que si~mpre está halagando barreras. Pueden ser amigos La fuerte represión ejercida durante el reinado de al ~go. No._ La verdadera un rico y un pobre; un caVictoria I de Inglaterra en contra de la expresl6n por la anustad co~te en hacerle tólico y un protestante; un sexualidad en ambos sexos, fue dirigida principalmente ver al amigo sus errores, erudito y un ignorante; un hacia la mujer representándola asexuada, denotando con más que en alabar sus próspero profesionista y un esto los estrictos cánones moralistas vigentes, muchos aciertos. No obstante lo modesto barrendero· un de los cuales aún arrastramos en nuestros dias. anterior, al ~go se le norteamericano y ~ ruso; la mayoría de los continuadores de Freud, en lugar de acepta con sus virtudes Ysus un nii'lo y un anciano· un retomar la Invitación al respecto de estudiar el punto defectos. La amistad se blanco y una perso~ de científico sobre este tema, no plantearon lo escrito por él cul~iva y se engrandece día color; un varón y una dama; como una hipótesis, sino que la convirtieron en una dogma a día. . ·un sanguíneo y un flemático inmutable. Pobre de aquél qu~ "1º hiz4:> \ o un marxista y un caA través de una importante Investigación y una revisión amigos en la vida ; se- pitalista. En otras palabras: de los conceptos esenciales de la teórica psicoanalítica guram~nte tendrá una yejez para la amistad no importa sobre sexualidad femenina, Freud en 1933, en su articulo muy tnst~ Yama!ga. Rico, Y posición económica, relisobre feminidad escribe" Es todo lo que quería deciros de una nqueui_ mme~, el gión, profesión, nasobre femenldad. Es, desde luego, Incompleto y frag. que supo cul!ivar anugos. cionalidad, edad, color de mentarlo y no siempre grato. Si queréis saber más sobre Te!ler amigos es_ ~n piel, sexo, temperamento 0 la feminidad, podéis consultar a nuestra propia ex• preciado don, vuelvo a UISlS- ideología. La única barrera periencia de la vida o preguntar a los poetas, o esperar a tir: un~ de los más grandes para que no florezca la amis• que la ciencia pueda procuraros informes más profundos en la vida. tad es el egoísmo. y coherentes". Las. personas que ocurren Perdonen por no saber al anugo, amp~a_das en que más que San Valentín fue un es, para s~lici18:fle algo mártir y que su día .14 de Fe~correcto o m~ebido, son brero- se eligió para que dignas de lástima, pues fuera dedicado a la AMIStienen un concepto mons- TAD, aunque, viéndolo bien, truoso de lo que es Y debemos rendir culto a la CONSE/0 EJ>tt'Oltl.U. Dltedo< ~•ral DR. LUtS E . TODD Lic. Ba4J Bugd Jl"rfaa representa la amistad. .amistad hoy y todos los S.Crctono Gffleral Dr. AIIUllm Bala•e Fffll6ndel Muchas cosas que no se ,demás días del ano. JNG. OREL 1'.>ARIO del Valle. GARCIA Lic. su,.,..¡ Flons Loegorla obtienen con todo el oro del Director "cada uno muestra lo que es, en los amigos que tiene". Graclán La amistad es una respons~bilidad,_ un co~proDllSO y exige una rec1procidad. La amistad debe merecer el mayor de los Sigmund Freud y la femenidad I !º INDICADOR LIC. JORGE PKDIU7J. SALINAS SM!ldl<ec:tor Ejuut!YO RECTOR GONZALE-"' V GONZALBZ 0.rHtc JESUS SAN<21BZ ,.,.T:::.!- Lit. 1 - i o Dmamleau "bra.Btrb:raH.deGouúlei. Lic. R.01 s Montoya Retta Dr. Juan Agujrre V. Lic Mil(ud Covarrublu Lic Cenan, Salinas Qu!rop ArQ: ~ - Reyes MarUaa Dr. Mi%1mo De Leda Gana iUCAllDO BAIOllll:Z IIUROZ le/• ..de ,,.,..,....,,..... UC. .IOAM llOBKR'!I ZAVALA le/e de.&.-.. l'oCltJIIMll'N BOIIDO TUElllHA 111.io.-..Plijlllcu MIGUEL r.A8T!J.L() IUIIOO, Pn,lr_ Pedro Beyes V ~ Dr. Allrede 'pjAeyr,, B16L Sah-adar Coo!Mnl iCUER.PO DB°'tlSDACTOUS 'ElisaN1nrro ll'alrlcla Cerda Ramm> Florea Alberto ~ lllrio)l&rtDltz_~ Alejaadrotrna.Taoes. P"OT1XIUl'O$ Atyarotuea Gft!IOrio BIN Fllillfflo BoMm R1lil ••JH1VBR.11nAlr• püllca ~ , . . 111Wreeifia• .La QCNT?=J:IIIIIÑflál y ÑJora - - ..,,..,." ... o/1,i;l,i,,o -;¡;In. l>qa.--ao .¡¡¡ ~ r;e,...., •4"wl- P1a. Torttd. la Jt_,., Tet; 52 UN CIJlá<I U i ú - He ori¡iiMlu. - - - «I Dcpc,w•- d e ~ • 1 - • • I N r.,.,._ le E ~. nS! ~ t " . ~,4- .'-.,....,.. , , _ _ . . ; . ~ ~ d c l ..... =~~~~gr=::::.hay La 1?8rsona ~ue realmente aprecie la anustad, debe ser leal y sincera. La traición es lo más abominable que puede existir. Desgraciadamente los judas abundan y los encontramos a cada paSQ. Los amigos son un tesoro que debemos cuidar como cuidamos las nii\as de nuestros ojos. Si se nos rompiera una copa y tratáramos de pegarla; ésta no volvería a ser la misma, igualmente acontece con la amistad resentida. Nunca ofendamos ' - - - - - - - - - - - - - - ~ - - - -.... ª los amigos. Por CARLOS ALVEAR ACEVEDO Lo cual lleva al terreno amEntre los conceptos vertidos durante un acto público en el plio en el qua la enseñanza debe que partifiparon los maestros estar. indispensablemente. inde los rla ntPles oficiales. en la formada de valores morales. Educación más que instruccap1ta . 68 expresó -entre otras cosas- que la corrupción ción es lo qua hace falta. Es ··no se puede a caba r por de- ieclr. que importa un saber no creto y aniquilar con procla- reducido a simples datos. e mas: se habré de liquidar referencias puramente objetivas. a conocimientos de física, educando para el cambio". En tales palabras se encierra da melemétlcas. de geografía o de biologie. o de cualesquier, una df'sis de verdad. Y es as!. porque olla condue- otra ciencfas. sino un saber le honrada. ni el efén de su• ilum.lnado por una directriz peración individual o social. humana superior. En suma , no pueden hacerse realidad con se trata de for¡a r :,ulO técnicos o sólo dar a conocer una indi- científicos ajenos a las in• cación de caréc'er público. Las :¡uietudes sociales. o extraños a normas juMd1cas. inclusive. son ,as grandes int errogaciones de inoperantes ruando no hay un la vide y de su destino. Es walor profundo que las oriente y preciso tener presentes los las informe. Mi\s eún. el com- valores humanos. Es necesario portamiento elevado no se lo que la vida se la contemplo en aprecia cuando no 68 le ve toda su hondura -individual y corroborado por los hechos. social-. y no sólo en una Es el ejemplo 1:1I que confirme probeta. en un microscopio o en la prédica dada para acabar una operación ma t;imética de con la inescrupulo11idad. cálculo. Cuando hay una visión Y ello obliga a · pedir que del mundo mejor trazada. que quienes tienP.n un sitio de res- se vive con decisión. se logra ponsa bil1 dad social -en lo una conducta que busca ser oficial o en lo particular- 11ea11 consecuente con tal visión. coherentes entre sus palabras y sus actos. entre lo que postulan Hav congruencia. y también y lo que viven. porque de otro plenitud. en cuanto los valores modo se recogen los frutos del bien. de la belleza, de la jusdeformantes de la doblez. de la licia o de la verdad. cuentan e hipocresla y de la mentira ina- influyen_ e~ la_s dete~minaciones titucional. de la ex1stenc1a comun. Si sé han de difundir Ideas Y como eso lleva a posiciones gu1aa y modelos a favor de un~ específicas que entrañan un conducta respetable. a través riesgo_. es perentorio manten_er de la educación. es fundamental el émmo alerta ante una mque no haya el contratestimonio ¡c)inación que, en m~nos de inde los farsantes que se ocultan :livlduos de esas posiciones. sigtras las máscaras de una di&• nlf!~an ~~octrinamien1.o de nidad que no quieren ni viven. polit1ca m1htan1e. , Es mucho lo que puede hacer- Determinaciones que. nasa en las aulas. en el ambiente ·uralmente. deben llevar el ser escolar. a cuenta, sin embargo. 1umano hacia planos elevados y de que haya correspondencia ·elevantes. con el hog~r y con la vida que Es plausible que se tenga la rodea al su1eto. :onvicción de que combatir a la Romper CQn Intereses creados corrupción no es materia de y con prejuicios que alientan a decretos -por més que si conla corrupciJn no es algo fácil ni viene la aplicación de leyes que de consecuencias inmediatas. 3 xijen responsabilidaties-. pero debe ser emprendido a ,ino, sobre todo. de ejemplos. de toda costa. con perseverancia y severidad en la conducta. y wlor. si se la q1!1ere quebran- también de educación_ protar. El maestro y el padre de píamente dicha. en la medida en familia tienen un papel en el que éste enaltezca a los indicaso. Aunque es obvio -en .agduos y no sea un subterfugio tests de Perogrullo- que la masivo para radicalizar cada tarea no puede ser llevada a vez més a las nuevas generabuenos términos, si dicho maes- dones. tro. o si dicho padre de familia Queda por dilucidar. empero. no procuran. a su vez, modi- qué es lo que 88 entiende entre ficarse. superarse. progresar, a \lgunos mentores por ··edufin de que su9 discípulos o sus ~ación para el cambio". Esta hijos reciban una influencia benéfica. _1 P asa a la Pág. 13 > Con st1·tu e 1· o' n Los principios constitucionales son más extensos y más íntimos a la vida de un pueblo, que las envolturas jurídicas c!e las normas y los preceptos que enumera el Libro de la Constitución. Y se ejercen en los actos de la autoridad del Estado, a la vez que en las realizaciones concretas de todos nosotros, los que de una o de otra manera pertenecemos al ámbito de su vigencia. Hacen de postulados supremos en las decisiones de la voluntad humana sobre el ancho campo de la sociedad civil y política. Son un todo con la Nación. La suma de sus deberes y libertades. La vinculación de sus símbolos -bandera y emblemas nacionales- a la permanencia y la integridad del territorio, la victoria del pueblo en los lemas resultantes de su historia. La patria identifica, compromete, resuelve y actúa en el cada día de los tiempos y el uno del quien es cada hombre de todos los que son los suyos. La soberanía que rechaza interveción externa y usurpaciones internas. Es nue Constitución. Juárez y la del 57 con la Reforma. Madero y la Revolución. México en F• ro de 1917. Raúl Rangel Frias. .. ', �Mo~eJi:ey, Nilffo León, •éreoles 15de Febrero de UNIVERSIDAD Página No. 6 Monterr~y, Ñuevo León, 11fércoles 15 de Febrero de 1978 Señala Todd la excelencia de la Maestría para crear catedráticos r Al inaugurar la Maestría en Psicología Clínica, que ofrece 1a facultad de Psicologia dela UANL, seffaló el Rector dÓCtor Luis E. Todd, refiriéndose a la especialidad, que "Las Maestrías en la universidad mexicana, actualmente representan la excelencia quda institución cultural del país guarda para la formación de Maestros e Investigadores". La Maestría mencionada fue iniciada ayer con 16 alumnos -qultson únicamente los que por el momento pueden ser aceptados, ya que la inserípción fue de más de 30 alumnos- ante 1a presencia del Director de la Escuela de Postgrado, licenciado Juan Manuel González; el Coordinador de la Maestría, doctor·Teófilo de la Garza y algunos de los maestros que impartirán sus conocímientos. El doctor Todd, por su parte, seftaló que "Esta Universidad que crece muy aprisa, cuyo nivel académico ha menguado su promedio, que todavía no nos hemos preparado para la educación masiva con la suficiente tecnología educativa que nos permita ex- periencia, que no tenemos seffaló que es evidente que el maestros a la velocidad que campo del comportamiento ·el reto educativo lo implica, humano es de los más exen esta crisis, que tiene que traftamente tratados en la resolverse -como todas las sociedad industrial que crisis- la Universidad tiene tenemos. que gritar, correr a un lado, Lo anterior, dijo,-dádo que preservar los fenómen~ de se considera que el ser btJ.. la excelencia académica y mano vive fundaen esa excelencia académica mentalmente . a través del formar maestros e in- ' desarrollo de la materia, y vestigadores. de ahi se ha condicionado "Esa es la importancia de una serie de sociedad de las Maestrías en general. competencia, y por otro No, como en un tiempo, lado, una serie de luchas de tanto el ITESM como en la clases. UANL, . derivaron la "Pero -aftadió- el traMaestr ía hacia un año más tamiento fundamental del de especialización, sino enfoque psicológico precomo una organización. La ventivo y terapéutico de los Maestría nuestra es par¡¡ diferentes problemas que el formar profesores e in- ser humano genera en el Se puso en marcha la Maestría en Psicología Clinica de la Facultad de Psicología de la vestigadores, al mismo comportamiento individual UANL, única que la impartirá locallilente. Fué Inaugurada l)Or el Rector, doctor Luis E. tiempo que se forma al y con sus semejan~, ~e ahí Todd. experto en el campo de la que se haya descwdado especialidad. _ mucho y de ahi que muchas 1 Agregó que " ... de ahí que· veces, tanto en el campo de . la apertura de la Maestría es la industria donde no se le da una importante forma de al .se~ humano la earacconservar la estructura tenstica que le compete, excelente del conocimiento tanto en el campo de la inFAC0LTAD DE INGENIERIA MECANICA • psicológíco clínico de la formación donde .a veces no Y ELECTRICA UANL, y, de ahí también, la hay mecanismos suresponsabilidad de Maestros ficientemente preparados y alumnos. para infiUÚ- positivamente¡ < • :,,!~ Habló el doctor Todd sobre en una comunidad. · el campo de la proyección Además, tanto en el ~ social, en relació con esta pode la prevenciétl del delito nueva especialidad, la única en su género localmente y ('l>asa a 1a Pég: 13) ' UNIVERSIDAD IUTONOMA DE NUEVO LEQN, .ESCUELA DI OQDUADOS I • \ ll ÉSCUELI DE 6RIDUID88 DE U .· . FACULTAD DE IN&EIIEMliMECIICi Y.ELEtlRICÍ DE LA U.A.N.l. Ofrece los siguientes cursos de extensión: UNIVERS,QAD AUTONOMA Uf ·. NUfVO lEON CURSO l.· DISEliO DE CIRCUITOS LO&ICÓS .COI FAMILIA LOGICA TTL. fecha: Del 20 al 24 de febrero.de 18:00 a 21 :00 horas y el sábado 25 de 9:00 a 12~00 horas. 41 Facultad de Psicología CURSO 11. ESTUDIO YDISEIO DE SISTEMAS LOGICOS CON ELEMEN· TOS MSI YLSI. 1 ESTUDIANlISí MAESlROS,. TRABAJADORES YLA ADMINISlRACION DI LA FACULTAD DE PSICOLOGIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO Fecha: Del 17 al 21 de abril de 18:00 a 21 :00 horas. y el sábado 22 de 9:00 a 12:00 horas. , CURSO 111. PROGRAMACION DEL MICROPROCESADOR 6800 Fecha: Del 15 al 19 de Mayo de 18:00 a 21:00 horas. y el sábado 20 de 9:00 a 12:00 horas. LEON: ACOMPAÑAN ALA FAMILIA BASAVE FERNANDEZ Dll VALLE EN SU DUELO POR LA AUSENCIA DE LA SEÑORA: CURSO IV. APLICACION DEL MICROPROCESADOR 6800 Fecha: Del 29 de mayo al 2 de junio de 18:00 a 21 :00 horas y el sábado 3 de junio de 9:00 a 12:00 horas. Oña. Margarita Fdez. del Valle A cada participante se le entregará material auxiliar del curso. Además en los cursos I y II se entregarán los manuales TTL Y Memory Data Book respectivamente; Manual de Programacrón y Manual Ensamblador del 6800 para el curso 111 y Manuel de Aplicaciones del 6800 para el curso IV. Vda. de Basave MADRE DE NUESlRO FUNDADOR INSTITUCIONAL DR. AGUSTIN BASAVE FERNAÑDEZ DEL VALLE Para las prácticas se dispondrá de un microprocesador por cada dos personas, además del CCTV como auxiliar y eJ correspondiente material. Monterrey, N. L., a 13 de Febrero de 1978 LIC. CIRILO H. GARCIA f Mayores Informes en el: Director l., ,;. ,._ ,-_.~ . ~ .L DEPTO. DE CONTROL Y COMPUTACION DE f.l.M.E. OBlEN I\L TEl,EFONO 76-03-28 ~ ,"J.. J • ~ .:;, .:., ~ ""• •· •"" • .. J '1 ..! ... • ~ , J.• J • • ~ f;. Página No. 7 'UNIVERSIDAD Inició sus acti\lidades la Escuela de Comercio de la UANL en Linares Un total de 52 alumnos iniciaron sus clases desde el pasado lunes en la Facultad de Comercio y Administración de Linares, la cual dependerá académica y administrafivaménte de ].a ·Facultad de Comercio de la UANL. Este nuevo organismo contará con un Coordinador General que dirigirá los aspectos anteriormente citados, según manifestó el Abre cursos de Psicología Clínica Alto índice de neuróticos obliga a crear Maestría de Psicología Clínica C.P. José Cárdenas Cavazos, director de la Facultad de Comercio de esta Máxima Casa de Estudios. Cárdenas Cavazos seffaló que este organismo realizó un estudio de Linares así como también de los municipios de la zona cítrica y del Sur del Estado entre los ePasa a la Pág. 13) Muy avanzada se encuentra la segunda etapa del Centro de Informática. Enlazará a la UANL con otras Universidades En abril dará ser\licio la primera etapa del Centro de lnformática "El manejo de la agresión, el mismo hacinamiento, la situación del medio que es tenso, la competencia de uno con uno mismo y con los que le rodean, la sobrepoblación, las amenazas del medio socioeconómico y político actual, todo ello, es el reflejo de problemas de tipo neurótico y caracteriológico". Fernando Martínez Espinoza Al seftalar lo anterior a "UNIVERSIDAD", el doctor Sexto Semestre de Periodismo Teófilo de la Garza Coordinador de la nueva Maestría en Psicología Clínica ·•de la Facultad de Psicología de la Colegio de Ciencias de la Comunicación Universidad Autónoma de Nuevo León, agregó que dado Facultad de Derecho y 1Ciencias Sociales. lo anteriormente señalado, es que surgió la necesidad de dicha especialidad, es decir, la atención o asistencia a La primera etapa del otras ciudades y en especial personas con problemas emocionales, cuya cantidad ha Centro de Informática de la con las principales uniido en aumento en proporción desmesurada. Universidad Autónoma de versidades de la Unión Al citársele que hay cifras que giran en torno al 60 por Nuevo León, que se cons-- Americana, así también con ciento de personas que en nuestro medio tienen algún tipo truye al lado Sur de la torre la Biblioteca del Congreso, de padecimiento o trastorno emocional ~endo las más de la Rectoría, está ya en Washíngton", asentó. comunes las neurosis- el doctor de la Gana dijo que " ... concluida y empezará a ¿Cómo se lograría esto?, se posiblemente las estadísticas se queden cortas, ya que funcionar durante el trans- le cuestionó. existe una variedad grande de problemas emocionales Y curso del mes de abril del A lo que contestó: "Sucomo sefialé la excesiva tensión del medio incide en pro- afio en curso, la obra pongamos, por ejemplo, que blemas de ~ conducta, hay diversas neurosis y todas representa una inversión de la Unidad de Informática inciden en diferentes formas sobre el medio social". cuatro y medio millones de local requiere de una in''Nuestro propósito fundamental con la apertura de la pesos con aportación en formación acerca de algún Maestría en Psicología Clínica ..manifestó el Coordinador- partes iguales del gobierno dato científico, adminises el de preparar personas que puedan actuar en un nivel federal y la UANL. trativo, contable o de de asistencia para ir resolviendo paulatinamente los El ingeniero Héctor Che- cualquier otro tipo de datos diversos problemas. Claro, no tenemos nosotros la verría Garza, del Depar- almacenados en otra unidad panacea, son muchos los problemas y muchos los as- tamento de Sistemas e In- de computación; la pregunta pectos a atacar. formática de la Máxima así planteada puede ser Añadió que se pretende tener una influencia sobre la Casa de Estudios, al dar a introducida en el tablero de situación emocional de cada individuo, que permitiera conocer lo anterior mani- la terminal local". disminuir las manifestaciones de tensión emocional, que festó que sólo falta por Una terminal -explicó el a su vez también, permita una mejor integración de la resolverse algunos trámites encargado de Sistemas e familia "que es necesariamente donde se originan estos de carácter burocrático, Informática de la UANL-, es tipo de problemas". para evitar que la obra reAl hablar sobre el modo de operación de los futuros trase sus operaciones. !especialistas el doctor Teófiio de la Gana enfatizó que Sin embargo, es imdentro de 1~ programas de la Maestría en Psicología portante aclarar que el Clínica, la partemedular del entrenamiento implica una Centro de Informática de la capacitación teórico-técnica como psicoterapeutas, o sea UANL, está integrado en como personas capaces de ayudar a resolver los pro- tres etapas: la inicial -como blemas de los que tienen trastornos neuróticos, carac- ya se mencionó-, pronto terológicos, psicóticos y en fin, toda la gama de pro- entrará en servicio; las dos posteriores, están en blemas emocionales. Conjuntamente con este entrenamiento se propor- proceso de construcción y cionarán cursos en los cuales se aprenderá a disefiar una constituyen lo que será en investigación, con la intención de que el mismo trabajo un futuro inmediato la Bique se realiza en la Clínica, sirva como mat~~ que "nos blioteca Central. dé el conocimiento de cuáles son los pnncipales proLa función primordial de blemas que afectan a nuestro medio y que eso nos permi- esta primera f~mentó ta ir elaborando planes para poder tener un campo de el ingeniero Cheverrfa CD Garza-, será el procesar acción mm amplio sobre los mismos". A Se pretende hacer una labor a nivel primario, entre información a través de un )> otras actividades, de tipo profiláctico, grupos de futuras moderno sistema de com1 -a. madres, por ejemplo, para darles un conocimiento, al putación electrónico que ha menos teórico, de cuál es la forma en la que ellas pueden sido proporcionado por la ~ w actuar de maera mm benlfica para el nifto y se asistirá a SOP. (11 "Con ello se lograría que el otros grupos sociales importantes. CD La Maestría pues ya se inició y los futuros especialistas Centro de Información de la (") • • · · · · tienen ante si un complicaclo campo, una ardua tarea, 'UANL, se enlace en forma dada la complejidad de los problemas emocionales. directa con sus similares de - un elemento de entradasalida, situado en otro edificio, e incluso en otra ciudad que la computadora, y ligada con ella por una linea telefónica; las terminales son utilizadas para el acceso directo a distancia. Posteriormente se generan sefiales codificadas que se transmiten por medio de los conjuntos de datos y de los canales de comunicación a los sitemas de computación, continuó. "La computadora -a quien se le solicitó la informacióninterpreta las seftales y busca en su memoria la información requerida", agregó. La información finalmente, seftaló, se transmite de nuevo a la terminal local, en forma de sefiales codificadas que son interpretadas y m:>Stradas en la pantalla del equipo teleprocesador. Al ser entrevistado en su oficina en el primer piso de la Rectoría, Cheverría Garza dijo que actualmente existen terminales en las facultades de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ingeniería Civil y Ciencias Químicas, empero con la creación del Centro de Informática se espera que más delante todas las escuelas de la Universidad cuenten con sus terminales respectivas, para poder entrar en comunicación con el Centro en cuestión. Asi mismo, -consideró que es el primero que se crea a nivel de Escuelas Superiores en nuest~o p~ís, _ya que ninguna otra mshtuc1én había hecho posible aglutinar una unidad de computación con una Biblioteca Central. El Centro de Informática de la Universidad Autónoma de Nuevo León, abarcará · !P a sa a la Pág. 13} �.. Página No. 8 UNIVERSIDAD • ~ Profr. MARIO CEBALLOS NOVELO Cuento premiado en el Concurso que la Dirección ele Edueación -P-ública ade· la-Beeretaría de Asun~ · Educativos y Sociales ·del Gobierno del Estado jde Y~catán - V' ? ., ~.~•~ ~')rf, • -Velos bien, míralos bien, mi hijo -dijo mi madre alzándome par encima de los demás curi0$os-, esos que cargan en andas a la Virgen de Tetiz, que será ogjeto de 'tres semana;S de festejos an~s y durante la feria, son los hombres buenos,, bondadosos de este nuestro pueblo de Hunucmá y sólo ellos tienen. el derecho de portar sobre sus hom_bros, la dulce carga_de nuestra Sagrada Madrecita. Ese, el de tez blanca y barba ·cerrada:, el gordo, es don Ju,lián, el dueño de la más grande y mejor equipada fábrica de zapa.tos, es el patrón -de tu padre; gracias a su humanidad y al deseo de- ayudar a su -com- padre -tú eres su ahijado-, Je permite seguir trabajando después de treinta afios de que entró a servir con él, pagándole cuatro pesos . diarios, 1? que nos pem:iit~...!!_vi!'_ mejC?J @~ los -ejid~qu-iQs que, .s:ólo ganan veinte pesos a la semamr;·~s -ererto qué no Ie ..pagá1os-domingos, pero eso es porque tu papá ya está cansado, no le rinde Jo que los jóvenes y no trabaja ese día; es tan católico don JUlián que,, a diark>, junto con sus familiares y sus empleados, reza et rosario• a las ocho de 1a n~he, en que t-ermina la jornada diaria que da co-' mienzo a las seis de la mañana, lo que es una ventaja pues 1<>& campesinos se levantan a las cuatro, cuando aún no sale el sol. Ese otro, el moreno al que irrespetuosamente le dicen el rené-grido, es el doc• tor don José Dolores, el que nos atiende cuando tu padre, tú o yo enfermamos; su bondad para con los humildes como Il'OSotros. es tanta, que sólo nos cobra diez pesos por la _consulta y nos regala las muestras médicas; mucho dinero le debemos ~ues los tres somos muy enfermizos, pero tiene tan buen cotiazón que no nos cobra con exigencias, como otros médicos y se conforma con que le regalemos, en lugar de pagarle intereses por le que le debemos, gallinas, bue.vos o carne, cuando logramos criar un cochinito y ahorrar para algo de ropa cada año. Allá, en el lado derech-0, el de las gafas negras, es dQ~ Anselmo, del que nadie sabe su apellido pues es turco y todos lo conocemos únicamente por su primer nombre, es el dueño del almacen "La Bella Líbano", quien nos fía manta, cotfn, mezclilla y otras telas. y nos presta dinero sobre mis alhajas de oro que heredé de tu abuelita, con bajos intereses, lo que habla muy alto · de su ~ra~ ~or~~~n, ~ ~~e..~n otr~S)?l~est, c~_l!!-º 1e,n 0Ia ciudad de MérigJl en que vive m1 hermana Delia, ñay un líom'bre que le pre,sta noventa pe8 os en la mañana para que compre verduras, que r~\r.ende en · los barrios humildes y por la tarde le tiene que ·regresar cien pesos; a ese agiotista le dicen el "monte de -m aldad.., mientras que el buen don Anselmo nos presta !al módico veinte por ciento mensual Ese otro, el chaparrit-0 de grandes bigotes como los de Emiliano Zapata, es d-on Gonzalo, patrón de tu tí.o Geraroo, es el dueño de tres ranchos ganaderos -algunos desagradecidos que trabaja,ron con él y que ahora, dizque son ejidatarios, quieren que les repartan sus tierras-, es también un hombre al que la bondad le brota por todos los poros de la piel pues les paga dos pesos diarios, más tres kHos de frijol y quince de maíz a la semana, a sus peones, y les permite vivir en sus propiedades para qu~ todos pu.edan dormir hasta las cinco de la mañana, en que comienzan a trabajar, y estar de regreso en las· primeras horas de la noche en sus jacales para que descansen mejor. Don Gonzalo ,hijo mío, es de los mejores entre los buenos pues levantó su gran fortuna con su propio esfuerzo, ya que su pa~re era dueño de una cantin~ de mala muerte, y Dios lo ha premiado dándole doce hijos que estudian en México y en París, lugar este último que no sé donde está, pero dicen que muy lejas. ¡Pregúntale a tu maestra y me dices después, pues quiero saber de esa muy mentada y famosa ciudad! En el lado izquierdo de las andas, vestido de !.á Ain-fJQema ~• don JuslHiemt Méndet El funeral bucólico A Gonzaga Ortiz. Recuerdo. · Su esfera de cristal la luna apaga · en la pálida niebla de la aurora.· Y la brisa del mar fresca y sonora entre los pinos de la costa vaga. Aquf murió de amor, en hora aciaga Mir~o. y bala su rebaño, y llora la Prunavera. y le tributa Flora , rústico incienso cuyo olor embriaga. f t I' Allí la Pira está; doliente y grave danza emprenden en torno los pastores coronados de cipro y de verbena. La Selva plañe con murmurio suave y yace. de Mirtilo, entre las flores, oliendo a miel aún la dulce avena. • • • Mas llegan los pastores en bandedes al reír la mañana en el Oriente: mezclan su voz al cántico doliente y se abren las violas perfumadas. Ya se tornan guirnaldas animadas las danzas; ya las mueve 9tmo ardiente al que haoen coro en la vecina fuente faunos lascivos y risueñas driadas. Vibra :Febo su·dardo da ~inante: el baile raudo gira; el seno opreso de las pastoras rompe en delirante grito de amor que llena el aire enoeso.' Mirtilo. el boquirrubio. en ese instan1e, welto ha bri~ a la vida con un beso.... · Unese a los sollozos conwlsivos de los abiertos labios. el sonoro choque. y recogen el caliente lloro las rojas bocas en los ojos vivos. 1Homenaje a Mirtilo!, ¿cómo esquivos f)Odrlan ser sus manes a ese coro? Al soplo del amor y en barca de oro su alma huia los cármenes nativos. Las tazas nue:vas en que hierve pura la leche. vierten del redondo seno a torrentes su nítida blancura. Sobre el fúnebre altar de aroma lleno el fuego borda al fin la pira oscura y asciende el Sol en el 1.afir sereno. • • • Cre~ la.ho¡uara. muerde con enojo las raUtaS cuya·esencia bebe el.Yiento y el halle muere al exalar su aliento· la última llama en el postrer abrojo, En un vaso de arcilla, negro y rojo, r11c:og011 la11 00niza11 al momento los pastores, y en tosco monumento . 1uardan píos, el mísero despojo, DuerlÍ!e, lAirtilo en la fü1rt13te \Ullbria que e11 su sepulero abarulonaduvierte !IU mofllble Y1ere11a p08$i8, 110 o\vidará tu dolor0$8 3uette: ni do tu amor la eñmera ale¡rla. •111 tu• boda, !!tttrnas con 1ª muerte! 1uJtoSi&rr1a seguir_ sufriendo . L.oS hOmbreS büeñqs { t UNIVERSIDAD lada importa CUENT<>j 1 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 ~onterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 filipina blanca con botonadura. de oro, está don Filiberto, gran benefactor de las mujeres de nuestro pueblo y toda la r-egión, pues da trabajo a cientos de costureras, pérmi~doles además que trabajen en sus casas en máquinas Singer qu~ él Tes renta y pagándoles a siete pesos la docena de pantalones y a cinco las de camisas, con lo que las amas de casa, cosiendo en sus ratos libres, pueden ayudar a ~s maridos pues dicen que ganan muy buenos centavitos, y algunas han logrado hasta comprar sus propias máquinas y aumentar sus ganancias. A don Filiberto, debemos el que se haya puesto un hospitalito en el pueblo, y que los enfermos sean bien atendidos, y no como antes que andaban pidiendo limosna y causando lástima. Los otros personajes que los ayudan a cargar a la Madre de Dios, también son muy bondadosos, pero no tanto como los que ya te señalé. ¡Velos bien hijo, pues son los hoqibres buenos y benefactores de e!fte nuestro pue1:>lo y de quienes aquí vivimos y morimos! Yiffi nada importa ~uir sufriendo siten-111i corazón llevo tu sonrisa y ~ importa buscando -;-_ _ __ · , sMxd> lo encontré en. . t, c~ se,m Tuülcvaré siempre EL--DOOADO Juan Rodríguez Freile Era costumbre entre los naturales, que el que babia de ser sucesor y heredero del señorío o cacicazgo de su tio, a par las noches cantaré quien heredaba, había de ayunar seis años, metido en una esta 4ue hoy escribo para tí. cueva que: tenía dedicada y señalada para esto, y que en todo e,ste tiempo no había de tener parte con mujeres, ní l{ábr.4 noches comer carne, sal ni ají, y otras cosas que les vedaban; y entre ellas qúe dura-nte el ayuno no habían de ver el sol; hermosa sólo de noche tenían licencia para salir de la cueva y ver como cuando te conocí la luna y estrellas y recogerse antes que el sol los viese; y y~ntaré te quiero, te quiero cumpUdQ este ayuno y ceremonias, se metían en posesión aunque estés lejos de mí. del cacicazgo o señorío, y la'primera jornada que hábían de haber era ir a la gran laguna de Guanavita a ofrecer y ·sacrificar al demonio, que tenían por su dios y señor. · Y;asi seguiré mi vida La ceremonia que en esto había era que en aquella entre-las sombras laguna se hacía una gran balsa de juncos, aderezábanla y déimi soledad adornábanla todo lo más vistoso que podían; metían en seguiré, seguiré cantando ella cuatro braseros encendidos en que desde füego quem~ban mucho moque, que es el sahumerio de estos hasta el final. naturales, y trementina con otros muchos y diversos perfumes. Germán Hernández ·Estaba a este tiempo toda la laguna en redondo, con ser FMoltad de Ciencias Químicas muy grande y hondable de tal manera que puede navegar en ella un navío de alto bordo, la cual estaba toda corQnada de infipidad de indios"'_e indias, con mucha · plomería, chagualas y coronas de oro, con infinitos fuegos a la redonda, y luego que en la balsa comenzaba el ])ettatos recuerdos _ sahumerio, lo encendían en tierra, en tal manera, que el sélé está el tuyo prendido humo impedía la luz del día. a mi.solapa. A este tiempo desnudaban al heredero en carnes vivas ~ d e ayer. y lo untaban con una tierra pegajosa y lo espolvoreaban qlf pasa con tu lejanía, con oro en polvo y molido, de tal mánera que iba cubierto todo de este metal. Metíanle en la balsa, en la cual iba o ~ s que me parado, y a los pies le ponían un gran montón de oro y va,;¡;·a polo sur esmeraldas para que ofreciese a su dios. Entraban eón éH a ,lesesperarme por la ilusión en la balsa cuatro caciques, los, más principales, sus ddeaerte de nuevo. sujetos, muy aderezados de plomería, coronas de oro, Ta-.lo dime brazales y cbaguales y orejeras de oro, también desnudos qlé te persiguen. y cada cual llevaba su ofrecimiento. En partiendo la balsa de tierra comenzaban los ii'lde vez en cuando, mis pasiones; strumentos, cornetas, fotutos y otros instrumentos, y con y te atormenta un poco esto una gran vocería que atronaban montes y valles, y mi ausencia. duraba hasta que la balsa llegaba al medio de la laguna, de donde, con una bandera, se hacía señal para el silencio. J Lais Fernando Rerazo B. Hacía el indio dorado su ofrecimiento echando todo el oro que llevaba a los pies en el medio de la laguna, y los demás caciques que iban con él y le acompañaban, hacían lo propio ; lo cual acabado, aballan la bandera, que en todo el tiempo que gastaban en el ofrecimiento la • tenían levantada, y partiendo la balsa a tierra comenzaba la grita, gaitas y fotutos con muy largos corros de bailes y danzas a su modo; con la cual ceremonia Ti serás primero, recibían al nuevo electo y quedaba reconocido por señor y antes de la luz, príncipe. antes de la sombra De esta ceremonia se tomó aquel nombre tan celebrado y de la misma noche. del Dorado, que tantas vidas ha costado, y haciendas. En el Perú fue donde sonó primero este nombre dorado ; y T4 estarás en mis fue el caso que habiendo ganado a Quito, donde Scbastián luiras tranquilas, deBenalcázar andando en aquellas guerras o conquistas y en mis bulliciosas horas. topó con un indio de este Reino de los de Bogotá, el cual le Tú estarás en mi ser dijo que cuando querían en su tierra hacer su rey, lo llevaban a una laguna muy grande y allí lo doraban todo, y en todas mis cosas, o le cubrían de oro, y con muchas fiestas lo hacían rey. De tú serás más.primero aquí vino a decir el don Sebastián " vamos a buscar este qae las egoístas olas, indio dorado". porque estarás cuando pasen De aqui corrió la voz a Castilla y a las demás partes de y estarás cuando vuelvan: Indias, y a Benalcázar le movió venirlo a buscar, como vino, y se halló en esta conquista y fundación de esta ¡Por eso y otras mil c9sas, ciudad (como más largo lo cuenta el padre fray Pedro siempre serás primero! Simón en la quinta parte de sus Noticias Historiales, donde se podrá ver~ ,!) Abril 15, 1914. ed,eht"ecuerdo > anqae tú te olvides. de mi ciluna Jú~serás P,"8ero JUAN MANUEL Niños - campanas Carta a mi hijo Recuerda hijo, que la vida es como uña barca los niños son la, campqnas que cruza los mares, de la catedr-0! deJ, mundo~ tu llevas el timón y para que tu barca llegue bien a puerto que van tapizan,o;ef viento es necesario que evites los arrecHes, con notas escurridizas estos son las malas compañías, que van quebrando el le,n-guaje si no las evitas, hundirán tu barca. del silencio-obscuro ••• Mantente firme con voluntad y reciduoibre ~ .. _ ':::... .....para recibir las tem~!actes, ;'"' Din Don,--Oon 9irí · - estas son como los problemas, van y vienen , vienen y van, pero recuerda que si no vienen, van .Jien.es tempestades, qtieriendo acabar e·I tiempo -n~ca tendrás experiencias en una a ven tura rosá que, te ayudarán que se vueJve deliciosa a resolver las tempestades venideras. cuando preguntan ¿por qué? Recibe con ben~plácito l:S conse1os_ qu4: , . " X te da tu madre; pues eUa es- quien foonará tu espíritu para que puedas tener una vida limpia y sana, y recuerda ante todo que "debes amar al·prójimo como a tí mismo. Los niños tienen el alma barnizada de infinito, tienen la mirada fresca el hablar seguro el andar correcto e.t vivir gracioso .• · Trázate una meta y llega ~ ella, el éxito lo alcanzarás ~on voluntad y perseverancia, Son dueños de la piel de nube pues si piensas que estás vencido, lo estás, sin siqniera haber y los sueños de rompope, empezado la lucha, cuentan con toda la vida recuerda que la perseverancia t~ ~9mo_bl.,got_¡i de ~ . para agotar sus mañanas; que cae: cae, y aún pequeña, parte ia roca. _los niños son, ¡bendición'. con todas s us travesuras los medicinas que curan a éste mundo moribundo que está enfermo de ¡razón! Escucha la voz de los ancianos,, pues cuando ellos te digan se.rá eomó una luz en tu camino, t escucha al ienzontle cuando cante, su canto es como un himno a la alegría que hace olvidar tristezas, · es señal de que aún hayamor en el mundo. Patricia Laborde García. Febrero 3-78. Taller de Literatura "TINTA JO/ EN"·. Arenas bermejas Me gusta que en silencio observes que la tarde se funda con la noche. Me duele que en la noche busques en el cielo tos rostros del recuerdo. ' Observa al girasol, que aún signe enamorado de esa Juz, recuerda que aunque haya problemas y desesperanzas, encontrarás apoyo en tu propia voluntad y decisión, y cuando todo parezca gris en tu camino siempre se como t-1 girasol, busca esa luz. No creas que las montañas se hicieron de la noche a la mañana, persevera y serás tan grande como ellas. CONRADO PIÑA susurres tus secretos al vientre de los mares. TALLER DE LITERATURA ME.' gusta que en tu. pelo se posen suavemente gaviotas policromas. La muerte de las noches Me gusta que de noche desnudes tus piecitos y corras por la playa. Me gusta que te adornes el cuello con corales y tus mano con _ luceros. Entonces, sobre las arenas bermejas de la playa ·Me gusta que•... Me duele que de noche encuentres en el cielo los rostros del recuerdo. Jesús Mercado Aguilar Ta'•~ de Literatura "Tinta Joven". " TINTA JOVEÍ'II . Una nochf' me hp dicho quf' c;.o ntigo platica, acaricia tu pf'lo con f'l rocío y la brisa. Quf' corrf' tras tu cuerpo cuando Sf' acaba el día y Sf' f'nreda en tus manos Mara Marif'ta María. Por f'So. en f'Sta noche, atado a las sonrisas ha destrozado ciego tus noches y las mías ... Margarito Cuéllar Zárate �UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miérc~les 15de Febrero de"l978 Página No. 10 Monterrey, Nuevo León, Miércoles lSde Febrero de 1978 UNIVERSIDAD Yla pesadilla era real • Crei que eran balas de salva • Con/la en rehabilitarse pronto .. No guardci rencor contra el heridor • Habla Mario Albertó Martínez y (N. de la R.- Aquellas fue una pesadilla terrible. El entusiasmo de los deportistas, aficionados y jugadores del futamericano fue disipado por el plomo salido de dos pistolas de sicópatas incrustados en una porra. Fue el 11 de noviembre de 1978, en el Estadio Universitario cayó asesinado el estudiante Jaime Ramírez y lisiado el también estudiante Mario Alberto Martinez. A casi tres meses de aquella pesadilla, Juanita Garza Cavazos llegó a Mario Alberto y aquí nos relata cómo piensa y cuál es el estado de salud del universi~ario: ) - - - - - - - - P o r Juanita GARZA CAVAZOS,--------J "Los maestros animaron a los alumnos para asistir al juego de futbol americano y las clases fueron suspendidas. Entramos al Estadio Universitario y nos tocó un lugar cerca de la po17a del Politécnic?. La porra de los Tigres se 0 lado, Y • el colo<:ó e,.n público tamb1en estaba_ leJos de la porra del ~oli. Al momen~o en que salieron_ los dos eqwpos al campo de JUego, comenzó una escaramuza entre los integrantes de la porra y d~ repent~, empezaron a tirarnos ~Jetos y botellas y a agredirnos de palabra". UN HERIDO y UN MUERTO "Varios compafieros se acercaron a la malla que nos separába de ellos, a pesar de que continuaban tirándonos palos y piedras. Me fijé que un compaftero mío al que apodamos el "tejabán" estaba muy cerca del hombre que disparaba una pistola, sin que lo t~an las balas, lo que me hizo creer que ran balas de salva". "Cuando me dí cuenta de la pelea, me paré a ver qué estaba sucediendo y fuE:_ entonces cuando me fijé en el hombre con la pistola. Al . darme la vuelta para sa)!r de~ lug~, ví de reojo que_casi a diez metros del lugar donde estaba, cayó un compaftero de quien después supe que se llamaba Jaime Ramirez, Y en ese momento me sentí herido por la espalda. . "El 1mpacto me tumbó y cuando quise levantarme, no sentí las piernas y volví a caer. Algunos compafteros se ~cercaron a auxiliarme y enviaron por una camilla, mientras me volteaban boca abajo". Este es el relato que a "~IVERSIDAD.'' hizo • Mario Al~erJo · ibarra Martinez, V1ctuna de los lamenta bles hechos °~ ocurridos en el Estadio sus actividades normales. "Mi meta es terminar la Universitario el dia 11 de node Mecánico viembre del pasado afio, carrera durante un partido de futbol Tornero -dice con la mirada brillante-, claro que eso será americano. Recostado en la única cuando me alivie. Por ahora cama de un cuarto que estoy toda la mafiana en el servía también de cocina, Hospital Uñiversitario sicomedor y recámara Mari guiendo el tratamiento de rehabilitación que el doctor Alberto plática ' co~ serenidad los sucesos que le Hemán Campa -quien tamobligaron a permanecer en bién me operó-, me ha el Hospital Universitario seftalado. más de un mes luego de una "Ahora practico en las d 1. d .' t "ó e_i~a . a m ervenc1 n paralelas con aparatos, pues qwrurgica. aún no tengo ninguna sensaUN ~O DE ción en mis piernas. Por las REHABILITACION tardes recibo masajes y Ml ? ~s_to por la falta de hago ejercicios con aparatos se!151bilida~ que.sufre en 81!-S que el mismo hospital me ha miembros inf~nores, Mario facilitado". Al~rto explica sobre su bendª: "La ~ala_ me penetró Siguiendo con los hechos en el lado izqmer~o de violentos acaecidos en el vér~ebra Y se__deSlizó hacia Estadio Universitario, arnb~.. M~ diJeron que la Mario Alberto dice: "Perrehabilitación tardaria un sonalmente opino que los del afio, pero yo es~ro lograrla Poli ya veniana eso, desde el ant~ de ese t~emP<!~ para momento en que traían drocontmuar estudiando · gas, vino , pistolas; creo que Con sus 17 aftos recién el que portaba la pistola cumplidos y alumnos del estaba drogado, porque tercer ~emestre en la disparaba con una sangre Preparatoria Técnica Al- fria que me hizo creer que varo Obregón, Mario Alberto . eran balas de salva". ·demuestra la madurez propia de un hombre adulto · 100 POR CIENTO DE al aceptar lo sucedido sin OPTIMISMO sentir odio ni deseos de venganza contra los autores OPORCIENTODEVEN• del hecho; solamente se GANZA esfuerza por seguir lo más "Sólo espero que se haga normalmente posible su justicia -continúa Mario vida, luchando dia con día Alberto-, -sin odios ni venpor su rehabilitación con la ganzas; no siento ningún: finalidad de terminar sus rencor hacia quien me hfríó estudios para ayudar a su pero no entiendo por qué familia. han alargado los procesos a NO QUIERE PERDER seguir, quizás sea con el fin EL SEMESTRE de que la gente se olvide de Aunque sus compafteros lo que pasó y ellos queden ofrecieron llevarle apuntes libres". para que no pierda el El entusiasmo y esperanui selJ_lestre, dice Mario Al- que encontramos en Mario berto que hasta la fe-, Alberto, no lo vemos en sus cha nadie le ha ayudado en padres. Don Marcelino ese aspecto, pero eso no lo empleado con salari~ desanima, ya que tiene minimo, exprese su samucha confianza en sí mis- tisfacción ante el estado de moyen que pronto volverá a ánimo de su hijo, ~ro no !3 La fiesta de toros, brava y bella tradición Don Feli, el·de La Tamponcita La fiesta de toros es una en donde, anualmente, se vieja, viva y, pensamos, organiza y celebra lo que se indeleble tradición hispana ha dado en llamar la temque tiene arraigo en la porada grande. Y ciertamente, lo es. idiosincracia de la mayoría de los pueblos his- Tanto desde el punto de vista del coso -considerado el más panoamericanos. En México , induda- grande del mundo de los blemente, tiene un carácter toros- como por reunir a las y una expresión muy grandes figuras de la torería de México y Espafta. propios. Recientemente, escu.chamos decir algo como .• esto: "los pueblos sin tradición, ni son pueblos, ni son nada". Y la fiesta de toros es tradición. Naturalmente , la fiesta de los toros tiene expresiones muy propias en nuestro país desde el mes de agosto de 1521, año en que se consumará la conquista de la Gran Tenochtitlán. Fiesta de toros se celebraron entonces para celebrar el triunfo hispano al vencer al Imperio Azteca. Más tarde y durante los siglos de coloniaje, las fiestas de toros continuaron celebrándose con re gularidad con objeto de enmarcar los fastos y acontecimientos importantes de aquellas ~as. • Por tGdo el territorio nacional, hoy dia, existen ,plazas de toros que son escenario de las fiestaspopulares que también dan marco, como antafio, a las festividades religiosas de RECTORIA cada lugar. Acaba de celebrarse la tradicional corrida de toros en León, Guanajutato; están LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ACOMPAÑA ESPIRITUALMENTE por celebrarse las correspondientes a las de las Al SEÑOR DR. AGUSTIN BASAYE FERNANDEZ DEL VALLE, INVESTIGADOR Y fiestas de la Candelaria; luego, continúa abril con su tradicional Feria Nacional PROFESOR EMERITO DE NUESTRA INSTITUCION QUIEN SUFRID LA PERDIDA de San Marcos y ... así , a lo ]argo de todo el afio y de toda DE SU SEÑORA MADRE la geografía nacional. _ Por Ramiro FLORES _/ Mario Alberto Martínez puede dejar de lamentar la dolorosa situación económica que sufren porque, aunque la Univeridad está pagando los gastos médicos de Mario Alberto, se le tiene que dar una alimentación especial y únicamente se cuenta con el sueldo del padre. Mario Alberto continúa la charla: "Aunque me gusta ~er el futbol soccer y el americano, muy pocas veces iba al Estadio Universitario; nunca había pasado eso y sinceramente espero que no vuelva a suceder". "Pasé muy contento la navidad porque vinieron amigos del barrio y estuvimos platicando y bromeando un rato en la puerta de la casa. Sicológicamente no creo que este accidente me haya afectado, pues no pienso dejar de ir al Estadio a ver los partidos de futbol". Doctor Arroyo, época invernal, pero sol brillante y temperatura casi canicular. El buen tiempo en el desierto del Sur del Estado había hecho que los campesinos del municipio se concentrarán en el pueblo. La gente andaba de compras. En la única tienda grande de este lugar, la ropa es más barata que en cualquier super negocio de Monterrey. Los conjuntos de mezclilla buena no llega a 200 pesos. El Gobierno subsidia los productos de primera necesidad para las castigadas familias de la región. Poco después de medio dia llegó a Arroyo una camioneta Volkswagen, tipo combi, amarilla. Sus ocupantes eran cuatro viajeros procedentes de la capital de Nuevo León. Uno de ellos fue identificado como Sergio GutiáTez, profesor nacido en esto polvorientos andurriales. El vehículo fue-visto, como quien hace un crucigrama, pasar horizontes y verticualmente por todas las callejuelas del poblado. Los acompafiantes del profesor nativo eran su colega Manuel Yaftez Cortez, el licenciado Francisco Yaftez Liñan y don Melquiades Sánchez Rocha. Este, por cierto, se hacía acompañar también por enorme botella de vino. Parecía brandy Presidente, lo cierto es que brindaba por todo. El primer trago lo dio a eso de las ocho de la maftana cuando un trailer se lanchó en la carretera luego de frenar para dar paso a la combi que estaba por salir de unpuente angosto en terrenos de Montemorelos. Allí 'brindó por el susto. Después no le faltaron pretextos: por el gusto de estar con vida después del incidente, por el gusto de conocer el bajo relieve que se halla en LosAltares, por el gusto de que dejó de llover y por un centenar de motivos más. Pero el viaje del alegre cuarteto era para recoger del ejido La Taponcita, a 15 kilómetros de la cabecera municipal, un rústico juego de mesa y sillas que el profesor Sergio había encargado desde hacía cinco meses a don Felícitos. Los muebles de mezquite eran un regalo para el profesor Manuel. En el camino hacia La Tampocita, con rumbo a Matehuala, el profesor GutiáTez, tan sabedor de los correderos, como que también se apellida Duarte, anunció a sus amigos que en seguida verían lagartijas con caramayola. Para él era su mejor forma de describir la aridez del terreno, pero para don Melquiades fue sólo un nuevo pretexto para brindar con las heces del vino. "Brindo por las lagartijas con caramayola", dijo, y agotó la botella. Más adelante estaba sentado en un barco, obra suya, don Felicitos. A su alrededor había troncos de mezquite de todos los diámetros. A un lado del rudi- _P~Rlf_! _ Pasa a la Pág. 13) Es menester decir que, las fiestas cívicas también se hacen acompañar de ferias y corridas de toros. Ejemplo?. En febrero, las de la Constitución, en Querétaro, en mayo, las de Puebla, al conmemorarse el triunfo de la República contra el invasor francés ; en Septiembre, las de las Fiestas Patrias-, en noviembre, en San Luis Potosí; las de la Revolución. Está por demás decir que, en octubre, en la siempre bella y amable Guadalajara, desde hace ya varios aftos, se organizan y celebran las corridas de la Feria de Octubre en donde, año con año, sé reúnen toros y toreros en un feria de gran tradición y de hondo sentido taurino. Desde luego, está la ''"""'~~\tónüñientál· P!áza··Má'iéo',.~· ~ ~• ~ ~ \ !l~ f e, " ~:¡:,: _· " t " • l.:!\ r ¡, -..~_ li,..:,,.-.t.._ .. ,._, .....'l" El ingeniero Jesús CervantP.: Véliz, director de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón", fue electo presidente de la Sociedad de ex-alumnos del citado plantel univer:_sitario. Maestros. ex-maestros y ex-alwnnos dela EJAO, se reunieron en los amplios salones de este centro de estudios para elegir la directiva de los Ex- de ia EIAO, que tiene como objetivo trabajar en beneficio del plantel y de los nuevos técnicos que de allí egresan. Como Vicepresidente, fue electo el ingeniero Raúl Caballero Lucero, como Secretario Octaviano Femández y suplente Walter Kullick y como Tesorero Guadalupe Ce,dillo G., y como suplente Leonel Rodríguez. io.U Actualmente la directiva que preside el ingeniero Cervantes Véliz, está trabajando en la integración de un programa de trabajo y que en fecha próxima convocará a todos para una nueva asamblea para informar sobre estas actividades. Suscríbase a Universidad r------- DOÑA MARGARITA FERNANDEZ DEL VALLE .VDA. DE BASAVE AUTO■USU . MONTER,REY -VILLA DE Sl_NTtl$) - EL CERCADO S.A. DE C.V., -.-_ AUTOBUSES AMAR1i~os S.A. DE c.v. •. AUTOTRANSPORTES AZULES s~A. DE C.V. ACAECIDA EL DIA DE AYER EN LA CIU0AO DE GUA0ALAJARA, JALISCO. PARA UN HOMBRE QUE HA DEJADO HUELLA EN EL CAMPO DE LA TRASCENDENCIA HUMANISTICA NUESTRA SOLIDARIDAD PERSONAL E INSTITUCIONAL. SALIDAS DEMONTERREYA: Villa de Santiago · Allende - Montemorelos -G. Terán SERVICIO DIRECTO Cada hora de las 6 alas 20 horas PRIMERACLASE Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas SEGUNDACLASE Cada··r5 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas ALE RE FLAMMAM VERIT A TIS Monterrey, N . L. Febrero 9 de ] 978 EL RECTOR OUCl!"lAS o•· P.\SAn: CENTRAL DE A l;T08U SES Dt: \.tO!"lH.RK•, T:,¡quilla N ¡._ 11 T..t, 75-04-30, 75-36-,U OFICINAS Gt:N•:RA •.•:.-.-A.,.,_ L l.a H a Sad:, 60411 DR. LUIS E. TODD ;--< • ,. -\ ,. -4. • , . • mos a ella, a su tradición. " .. Antonio López Heredia, Hijo y nieto de camborios, Con una vara de mimbre, Va a Sevilla, a ver los toros..." Sugerente descripción, pintura viva de una imagen que, también en México se da, afortunadamente. No son pocos los mex:icanos que, como el Camborio lorquiano -aunque sin vara de mimbre y sin ir a Sevilla- van por esos andurriales, y a alguna plaza de toros mexicana, a ver los tor os¡ . Es decir, son seguidores de una bella y brava tradición. Ojalá y que así sea por muchos años. . Cervantes ¡éliz pre·side a Ex-Alumnos de la EIAO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON C ,Don FeH realiza IÓS comedores nístkos más atractivos de la región y de muchas regio En un marco desé.rttco, con la ropa tendida-a los rayos del lsol, trabaja don Felicltos. . nes más. Y ésto, lo podemos Hoy día, que vivimos en un brante, soportando, a veces, apreciar en la Literatura, en la indiferencia o el soslayo mar de expresiones deportivas disímbolas y, - de quienes se dejan envolver la Música, en la Escultura, consecuentemente, también por la vorágine de la en la Pintura. En síntesis: en las Bellas Artes. en un mar de informaciones propaganda. Y si algo distingue al La fiesta de los toros es una relativas, parece perderse la temperamento latino es, caudal inagotable de tradición de la fiesta de efectivamente, eso: la toros, con toda su grande1.a y emociones que, por eso, precisamente, abre a la emoción. No sólo aquella que toda su emoción. Aparentemente esto su- sensibilidad las puerglS de nos conmueve naturalmente humanos cede. Sin embargo, está ahi, toda clase de mani- como seres preñados de la chispa que festaciones artísticas. latente, inmarcesible, vienciende y hace hoguera; sino, además de esa emoción trascendente y que, por hálito divino, se convierte en una expresión del auténtico 1 arte. Subyace, quién sabe por q11;é, en el fondo de nosotros mismos y enhor a buena ! Diríamos que nos arraiga- Por MAX TAVARES e. __. ~ -L.5 ~~20-5~• •'i . • ..\ •..;_ ¡.., ..Ji. l ").º-..'~'...... ':\, ~~5.t""'t:.,A~irt ==,.': 1•~ "'{ ' • r., ~.. "1 Ir.._ - .,.. ..... , • "\ T":; \ •• ._;., <;: . . . . . . . ·i"' r· "- I ; • \o¿_. .,.1,,. .... ....... . .. ..,/ .. ~ �Página No. 12 Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 Don Feli... ,._ ' ' • ..-4..... A CID GI "'~ .... ... N l..., ...., ..g °' ,._.., ~"': "' .... COM ... ~ '": ,.._ ,ceo "' 0- .__, q¡ .;;) .... .,"u .... .... 'J ...., .... > LLI <( u i c a:a, LLI e Z a, ~ -a u~ <( <t·u :E :e ! o zcc º z e> ~o -- ·-0.. <( V, c:E "0 <to o cu -a - UJª CD O) G) a:::: LLI -z> .,ftS • w .... • ..,o u A 11- ., e:: ~ -.. ·C.: r,.:i~ a, -a .. .... G) .... .......! ....., E a, ·-·-Qu ., "" s:: "' '() o ...... .... 'ti g .... '-' ., .."' .... e o :e .. ::, oi cr .. -.....,., .... ....., o ..ti .a g J- ... r,.:i s:: O ..., .,... s:: .. ..,... .. iipl■ - .. .,, o .,, º- "' .,, a, o -a ftS e ·-E.. ._ a, o "' -:t. ';. o o_ .... .... ..... .... N '° '° o.... ;;,¡¡I O\ -:t ,._ '° Q) ºº1 - ....... .r- .r. N ~ º"' ~ -"'-:r ,- CON ........ .... .,, "' .... " N~ "' M M M ,._ M ~~~I ;;I; ,_ .... <"I O\ N ~ -4.,. ';. '°. . "' ~º ~ 00Nf'l'l co "' o ';. M "' oo. r-: r-: -:t "' "' '°"' ~ '° ,.,. ~ ~ .,,_ "" ,_ ..._ "' -:t .... N N N o:. ,.._ ..... ,0~0~4~1 ~! 'ti e: o -o o. ';} ~~ ... ., ...... .,a. ........., "' 0\00'\0CIO..,..N M0,-....004'\C o ~ .; c-1 - .. ... .. ... \-4.. O:i).OU"l<"'l<"'lM ,-....cx,,..,_,-....N\QO N .,s:: ., ~~ ION.... ___,¡ M , / ~ CIII GI ... e o ... o o .... /--iH"' ., .,o i ., 'ti ,.. o o. ., o ..... ., ...."' .... ..,., 'ti .. &..; 1 ........ e ::,~ e "' ....,s:: "'CI: :> .... e !is:: e.,.. o o. o t.. ::>., .... o o <, ""o. ~ "' ....... .,. ...s:: <J ~ .. .., ..... ;,-,. s:: ....u '() "'"'... o .....,o ... u "' .... u .. .... .. .... ., :> ::, o ... ., e u ... o r,.:i .. q¡ 'ti o w ~ .. :> QI ~ ~ .,s o .., ... ., ....... .... o. ., ::> e •• m<0 ~ ~ a, :.&ri~ g ij :Z: A ::, q¡ ..: .. A • o .,o ..... o ... .., e Q w ~~ oz ~e ~ 1 1 o e:: "' !il o u ..s:: ,:: .... "' s:: :> e ., GI ....., ....... -g"' r .......s:: .. ""'"" ....o .,.. ~ -el ::> ... e .. u ., o s:: "" .,o. .....,u ., \.. \. ~ ·. o c .... oo,:: e ,J:l ....X r,.:i e .......s::s:: "'....,., u e: ...- -o s:: ;s "" ... oc.. .,_ .. u0 .,. u s:: >, ., "'u .. s:: ...... o .. ,.... .. ....,o z .... ~ <J :n "' QI ....., ¡; .... .,s:: .. s .,;t ~... H . . . QI .. .. ....., ., ......, .... >- .. ac ::, CIII ... o ~ o ., .e ... o .... )( o (Viene de la Pág. 4) .. U e .... -a o • o. .... o • ""., s:: ~ GI a, las... o ,.. e:: ~ ....E r--- ,.... N r-- u mentario taller con viejos serruchos, hachas y for mones a la interperie , estaba su choza bien acabada, pero tan rústica como sus muebles. Don Feli, como le dicen, hacía suponer que ya esperaba a los visitantes. Espigado y flaco, de piel más que morena, no aparentaba los 65 años que reveló tener y menos ser padre de 12 hijos, con 44 años el mayor y 14 el menor. "Felícitos Morales Rodríguez, oriundo de aquí mismo", dijo ~uando presentó y acto seguido puso en acción a su esposa para que sacara de la cabai'ia "el encargo" . Una mesa, un par de sillas de un acabado, otro distinto y un especie de sillón eran los muebles que había encargado el profesor Sergio . A su amigo Yañez Cortez le parecieron formidables por .... .,...o. o ., e ... o. .... C11 N .... 9 s:: 'QI .... N '°,.., "' u H f;J -----......· . 'ti o e:: ,,, ;], CI o A ., ...."' .... ....,"' <J cw, .., 'ti .,o < ,.._ 00 .... "' ...•e e .,., ,.. -,__ .. .. -....., .," u, ,.__ ,.__ ....u .... o, ' '-...... ., ., ....., s:: ,o o !:, .... .... :1 o o s:: o ..,.. 11 "' "' ....8 u .... __, .......ou ' >, o LLI • ~ N .., e¡ .,o. z ..,., f, u "'-:t ~ ' - .. .. Q. co ,. /_ o N '°,.., M I at QII .... " "' w~ (Viene de la Pág. 10) bio; pero el régi~ men de s~guridad .... social, pensando' en el bienestar sol cial del mexicano, está actualizado ideológicamente l' puede servir tanto para mantener el statu quo corno pa ra promover el de sarrollo socie-eco nómico. Esta es la encrucijada, pero el instrumento, -por sí mismo, está consolidado • las Universidade~ están produciendo profesionales desclasados, los que no están interesados en la problema tica del país, no están viendo el fu turo de nuestro -pueblo; lo que aunado a la multipli cidad de organismos como el IMSS, ISSSTE V la Prooi~ Secretaría de Salu bridad, se crea una serie de obstácu los para lograr el bienestar social en forma y proporción adecuados a las necesidades -del pueblo mexicano. Esto refleja que estamos sumi dos en el sub-desa rrollo, son proble mas del sub-desa-: rrollo, de la de pendencia del exte rior. su rusticidad. "Jfo tiene otro juego?", preguntó a don Felícitos . "Tengo uno más" , respondió el viejo "pero éste no selo voy a poder dejar al mismo precio". Sin que nadie se lo preguntara empezó a explicar que todo ha subido, que le aydan dos muchachos, que a cada uno le paga 150 pesos· diarios, que además les da de comer y que no se- conforman con frijoles, sino que quieren carne todos los días. Y siguió adornándose. "Es que estas cosas no cualquiera las hace. Hasta de Houston y Chicago vienen por ellas. Un juego así, a un gringo, no se lo doy por menos de 100 dólares. A ustedes nomás porque son paisanos. Cuatro días de trabajo ni más ni menos se lleva una silla". Iba a continuar con su letanía cuando el profesor Manuel sacó mil 500 pesos Y se los entregó para cerrar el trato. Don feli le garantizó sus muebles por toda la vida . Le habló de un banco que había hecho su bisabuelo y le juró y perjuró que ya tenía 170 años. Los lugareños conocen a don Feli como "algo exagerado", pero lo cierto es que conoce su oficio. Después de todo vivir en el desierto ya es un mérito y vivir bien, como vive don Felícitos Morales Rodríguez, sin duda que es un éxito, puesto que además paga mano de obra. Cuando alguien visite Doctor Arroyo vea la forma de que se le venda un conjunto de mezclilla a 200 pesos y no se olvide de ir a asaludar a don Feli. En La Tamponcita, donde dicen que hasta las lagartijas llevan caramayola. Lo que••• (Viene de la Pág. 5) última palabra se esté usando mucho. se la repite sm que se aclare siempre con suficiencia cuél f:18 su significado. Ci>'Tlbial' quiere decir que ha~• mutación. reforma. variacilfo o transformación. y en este sentido puede afirmarse que no todo cambio es de IU!'º bueno y apetecible. En el¡unas circunstancias ¡:Jedé haber ·una mudanza que sea una evolución. pero en otras es factible que sea un retroceso. y entonces se eitlá en presencia de una involución. En materia •ocia!. cultural y aún económica. conviene saber a ciencia cierta de qué se trata. Y esto ea tanto m1b importante, cuanto que en algunos cfrculoa magisteriales te entiende pc,r ..cambio.. la marcha hacia las actitudes sociales de mayor radicalismo o de poslc,ones ex- •~~mistas. - Toda acción orientada a le vivencia de la fusticla. tiene que darse. para ser válide. en la justicia y en la dignidad pef• sonal. Página No. 13 UNIVERSIDAD Señala... que tiene sus raíces pricológicas muy profundas, como en el campo de la formación caracterológica de los niños que condicionan un porcentaje importante del desarrollo del adulto, como en el campo clínico propiamente dicho". Finalmente , dijo el doctor Todd, que existe un gran campo de acción, un gran Inició sus... cuales están: Allende, Montemorelos, Iturbide, General Terán, Hualahuises, Galeana, Zaragoza, Doctor Arroyo, Mier y Noriega y Rayones. Las investigaciones efectuadas han otorgado datos de extensión territorial, altura, población principales actividades, medios de comunicación y la distancia en relación al municipio de Linares y sus limites. La nueva escuela se ubicará en las calles de Emiliano Zapata y Díaz Mirón del citado municipio está integrada por cinco salones, oficinas administrativas, instalación eléctrica, ventilación, mobiliario En abril... Señalan••• (Viene de la Pág. 6) (Viene de la Primera) mercado "... y ustedes seguramente van a llenar con un efecto potencializador social haciendo a un lado las del conocimiento ln<llvidual que tam_bién sirve, pero _que tiene una proyecc1on m_~Y pobre ª ~ can:ipo de acc1on ~ucho m~s social, mucho mas amplio, que probablemente sea el aspecto fundamental de la psicología clínica" . ramas (Viene de la Pág. 7) y acervo bibliográfico. Las materias que se unpartirán para este semestre inicial están comprendidas en las áreas de contaduría , Matemáticas, Derecho, Economía, Sociología y Metodología de la Investigación. El acervo bibliotecario está integrado por el momento con un lote de 120 volúmenes, los cuáles comprenden libros de texto y consulta . El horario de clases será de las 17 :30 a las 21:20 horas y los catedráticos serán nombrados en base al estudio que realize el Consejo Técnico de la Facultad de Comercio de la UANL . (Viene de la Pág. 7i una gran diversidad de fines, proposición del Rector se que varían desde las aplica- ampliará consecuentemente ciones administrativas: en el Centro de Informática. planea.!ión , control, Expresó lo anterior el Jefe nóminas, control presu- del Departamento de puesta!, etc., y estará a Coordinación Técnica de disposición de los diferentes Planeación Universitaria, operaciones en los niveles: licenciado Homero Zárate universitario, paraestatal e García, quien dijo tambim iniciativa privada, pun- que la segunda y tercera tualizó Cheverría Garza. etapa integran la Biblioteca La realización de esta Central. primera etapa, representa Informó que la misma está un área de mil metros en proceso de construcción cuadrados distribuidos en con una inversión global de dos pisos y consta a lo que se 15 millones con aportación refiere a la planta baja de lo en partes iguales de Gosiguiente: cuarto de com- bierno y Universidad. " El diseño y la realización putadoras, cuarto de aire acondicionado, para con- del proyecto ha sido entrolar la temperatura del comendada a la SOP", dijo cuarto de computadoras; Zárate García. cuarto de perforación, cubíLa Biblioteca Central de la culos para (6) codificadores, UANL, está distribuida en cubículos de programadores dos pisos: (3) o analistas, cuarto de Planta Alta, que estará recolección de información. integrado por: máquinas de (suspendida a cambios). escribir, sala de audición y Por otra parte, en la grabación, sala de puplanta alta se destaca : blicaciones periódicas, sala Central de Informática, de lectur:. general, sala cuarto de monitores de in- de lectura audiovisual, sala formación (10), pantallas de microftlm, estudio para teleprocesador.as. grupos (cubículos). BIBLIOTECA Planta Baja, contará con: CENTRAL cafetería, librería, sala de El Rector de la UANL, publicaciones periódicas, doctor Luis E. Todd , pri- sala de consultas, deparmeramente lanzó una ini- tamento de circulación, ciativa para que se creará centro de copiado, sala de una Biblioteca Central; más conferencias, sala de lectura tarde, la Secretaría de juvenil, vestíbulos, caObras Públicas otorgó un tálogos y tarjetas, cadonativo para que la talogación. bernador Pedro Zorrilla . Martinez, ingeniero Fermín Montes, director de la · Facultad de Agronomía y el licenciado Arturo de la Garza González, quien fungió como Miembro Honorario de esta generación. Dijo que el campo mexicano padece de graveE problemas de los cuáles e principal es la tecnología lo que produce un decaimiento productivo. El Secretario General de la UANL exhortó a los ~ graduados' a recordar en el futuro el compromiso y las obligaciones que se tienen y conservan con esta Máxima Casa y con la sociedad. Por otro lado, el docto1 Eduardo Aguirre Pequefto sei\aló que la Universi<!ac . además de pron_iover la ~ tura ! generalizar la ~ trucc1ón se transformi tambim en un centro de impulso científico e in vestigativo. Por otra parte, el ingeniero Fermín Montes dirigió un breve mensaje a los pasantes indicándoles la necesidad existente de una mayor comunicación en las áreas rurales, lo cual es de competencia también de los graduados. LA UANL GENERA IM PUi.SO CIENTIFICO. Hizo también una brev historia de la Facultad d Agronomía en donde s estableció la necesidad d incrementar profesionista en el campo agropecuario Técnico del país. Organización... (Viene de la Primera) de ganancias con un promeSin embargo, -aclaró-, dio aproximado del 18.2 por Estado tiene la opción < ciento aunque hay empresas investigar si el produc que generalmente obtienen tiene un precio justo E .hasta un 40 por ciento- costo real y margen e además de que el consumí- ganancia. dor debe presentar una LIBERACION: racionalización del gasto Y ELEVACION DE adquirir artículos esMORTANDAD trictamente necesarios. Para el economista MERCADO liberación en los precios t LIBRE la industria farmacéutic Dijo que la liberación de elevaría el índice de me precios en los artículos tiene tandad entre las clasi como finalidad el aumento desprotegidas además e de producción, inversión Y la menguar aún más el poct. generación de un mayor adquisitivo del trabajad número de empleos, pero cuya compra de medicin advirfü que de no efectuarse es de vital importancia. un verdadero juego de Explicó que la industr mercado libre podría farmacéutica tiene 1 repercutir con efectos ne- carácter oligopólico en gativos en el poder ad- país ya que se cuenta con quisitivo de las masas emprasas importantes de I trabajadoras, retracción en cuales, en su mayori la producción Y disminución mantienen el control de m <e empleos. de tres productos cada un El principal inconveniente Monterrey, por ejem¡;· de liberación de precios es cuenta con más de 300 n que se integren uniones personas marginadas, l de productos que aún sin cuales en su mayoría ser empresas grandes se cuentan con servici organicen para protegerse médicos como el IMSS desde un punto de vista fis- ISSTE, o si los tienen, se cal u otro tipo de riesgos que el fenómeno de la afecten a sus asociados o _seguridad de conservar!, que ello!! mismos. _de- porque los trabajador termine precios a fm ae tienen una labor de caráct establecer comptencia que temporal. no exista opción para el Indicó que el alza consumidor. precios en la industr Explicó que a partir de la farmacéutica no se justifi devaluación de nuestra porque los productores moneda, el Gobierno, a fin de aprovecharían de u que persistiera la pro- necesidad vital y como ducción de artículos trata de un oligopolio bah· necesarios, tuvo que ejercer una elevación e:r:horbitar un control de precios, ya una en el costo de los mism0t vez estabilizado este fenóFinalmente dijo queel p meno se procedió a la li- blema más grave que pod beración de los mismos de- presentarse en este ramo bido ~ las presiones ~l la especulación de medicir sector mdustnal YcomercJal cuyo carácter es ind por la incosteabilidad de los pensable pare.: el COnsumil precios topes. dP las mismas. �Monterrey, Nuevo León, Miércoles 15 de Febrero de 1978 Página No. 14 Monterrey, Nuevo LeGn, Mi«coles 15 de Febrero de U'78 congreso en Cocoyoc ' \ La Organi7.ación Nacional Francisco Brandi. Estudiantil de Futbol TIGRES VS. PUMITAS Americano (ONEFA), orPor otra parte, se ha ingarusmo recién creado para. formado ya en forma oficial, regir los destinos del deporte que el equipo Tigres de las tackleadas, concluyó representativo de la UANL este fin de semana; durante que participará en la Consábado y domingo, el ·Con- ferencia Norte de la ONEgreso que inició aquí en FA, ha concertado un choque Monterrey hace unos días. amistoso con los "Pumitas" Como se recordará, la de la UNAM. ONEFA nació en Monterrey Como se sabe, los Tigres, En la gráfica se aprecia el momento del arranque de la prueba de Campo Traviesa. al reunirse y asociarse un ter participarán en la Contal de 18 Instituciones de la ferencia Norte de la ONEF.A República, iniciándose el junto a Jaguares de la UR, . Congreso en el cual se le dio Tec. Blanco y la Univel'Bidad vida propia y forma. Autónoma de Coahuila, asi Como dicho Congres_o duró como la de Tamaulipas y solamente dos días aquí en otras más. Monterrey, se acordó conPero como los Pumitas, tinuarlo unos días después aunque pertenecen a otra _ . pero en otro lugar, eligién- Conferencia dentro de la Nuevamente Armando al imponerse en la caDurante el desarrollo de superaba al Giiero Jaime dose la Hacienda de ONEFA, son un equipo de Cavazos, Héctor Silva y Ale- tegoria de Facultades a 1as competencias de cámpo Velázquez y Juan M. Rer Cocoyoc, en el Estado de gran prestigio en el Distrito jandra Loera, se ad- Araceli Castilleja. Traviesa, . se observaron drími.ez, llegó en tercer lugar Morelos, donde concluyó Federal, se consiguió en- judicaron sendos-triunfos en Todos estos triunfadores bonitos duelos, dado que dentro de la categoría de . este sábado y domingo. frentarlos a los Tigres de la la segunda etapa de la prue- participaron también en ahora se acordó acortar los Facultades. En ..esta continuación del UANL, amistosamente, en ba a Campo Traviesa. Armando es de Biología, forma exitosa en los eventos tramos a recorrer. Congreso inicial, se procedió juego que sera ínter- Sin embargo, Chabelita atléticos del día 5 de FeA si fue como observamos "El Güero" de Matemáticas a concluir l<>& Estatutos y Conferencias. M e i í a s o r p r e n d í 6 breFo. como Armando Cavazos y Rodríguez de ArReglamentos que regirán a quitectura. la ONEFA, para dejarla ya Continuando con la rama debidamente constituida y varonil, tenemos qué en Ia completamente legalizada. Categoria Preparatorías, Hasta el momento son 18 Héctor Silva volvió a ocupar las Instituciones educativas el primer lugar, liegando sesuperio~ las que han firgundo Carlos Galván y en mado su inclusión en la tercero Vicente Rodríguez, A pesar de contar este afto con un equipo bastante el otr o terminó su período de elegibilidad. ONEFA. los dos primeros de la Prepa Sin e111bargo, Cástulo considera que los Osos de Por la UANL asistieron los juvenil y con un porcentaje de novatos a casi la nútad, los Uno y R-Odríguez. de la Tres. coaches Mario Curzio y "Osos" de la Facultad de Ingeniería Mecánica ( ~ !t ·Mecánica, serán uno de los mejores equipos de la Liga al En cuanto a la Rama intentarán seguir C'ln su predominio en la I,.igl! In- lado de Medicina, Agrononúa, el rec. de Monterrey que Femenil tenemos que Aletermedia Intrauniversitaria de futbol americano de la también participará, y las Tortugas de Odontología. jandra Loera de lá-P-repitTM"'" UANL. Para el efecto, desde principios de enero inició las en la categoria Prepas, fue ~í lo ha exte~do el coac~ de los Osos, ~ástulo Vela, ., prácticas formales con un plantel de 40 jugadores, la indiscutible ganadora. qwen ha manterudo a su conJunto con la et1gUeta de ser teniendo ya en la actualidad a 70 muchachos entusiastas y Norma Thompson de la "el equiJ?O a vencer" en ca~ tempora~. De las nueve • tal vez pueda agregar a algunos más. Prepa Dos llegó segunda y que han Jugado los Osos, en siete han salido campeones y El coach Vela tiene ya definido un sistema· de juego Silvia Flores de la Prepa SieA partir de esta pu- en h!s dos restantes l¡an captura~o el subcampeon_ato. ya que usará la formación " I Sloot" a la ofensiva, en tant~ te qu~ó en tercer lugar. blicación, los estudiantes de El conjunto actual de Mec'!ñca tiene un promedio de que explotará la "50" para la defensiva. Siguieron Mima González y la UANL podrán, recibir edad de ~9 años, e~ su marona novatos, además de que Considera que ambas fonnaciones le darán buen Belén Medina de la PTM y clases por especialista en los t~ su lin~ ofensiva ha Sido _to~ente ren?vada, P]es resultado, ya que por contar con un buen backfiel será deportes de Karate, Judo y cu~tro de ell<~ pasaron al eqwpo Tigres de Liga Mayor y fácil explotarlas con provecho. (Pa-sa a la Pág. 1 5) Esgrima. • Repiten triunfo·s Cavazos, Silv.a· y Loera en campo traviesa un FIME desea seguir dominando en la Liga intermedia de futbol lm1tarten clases de judo, karate y esgrima En Karate, las clases para princtpiantes serán de 12 a 13 horas los martes y jueye~. en la Asociación de Karate de Nuevo León, ubicada en Pino Suárez y Modesto Arreola. Para quienes gustan del Judo, las clases también para principiantes, serán los lunes, miércoles y viernes\de. las 19 a las 21: 00 horas en el Judo Club, ubicado en Pino Suárez y Ruperto Martinéz: En cuanto a las clases de Esgrima, estas serán de 16 a 18 horas los lunes, miércoles y viernes en el décimo primer piso de la Torre de Rectoria. Por otra parte , habrá clases para avanzados en Karate los lunes, núél"coles y viernes de las 13 a las 14 horas en la misma Asociación de Karate de Nuevo León. Las inscripciones serán gratuitas y podrán hacerse en los lugares deonde se efectuén las clases, previaidentl(i<;4c.lQ1l• , ,,. EQUIPOS UNAM UAG LAGUNA POTOSINO CURTIDORES .AMERICA MONTERREY LEON U. DE N.L. JALISCO Imponen siete records en Día del Estudiante Agronomía quiere a Mike Cervantes la ONEFA concluye 1 :3ágina No. 15 UNIVERSIDAD GRUPO UNO JJ ·JG JE JP GF GC •2.6 16 4 6 64 35 26 12 8 6 53 32 2.6 4 16 6 29 31 26 7 9 10 29 42 26 6 4 16 28 49 GRUPO DOS 26 14 -9 3 41 26 26 14 5 7 54 33 26 10 7 9 43 38 26 12 3 11 33 33 26 9 7 10 46 48 Pts. 36 32 24 IS 16 37 · TOLUCA 33 U. DEG. 27 A. ESPAÑOL 27 PUEBLA 25 AltAS RESULTADOS: Umversldad Autónoma de Gaadalajara 1, Puebla O; Atlante O, Ullfversldad de Guadalajara 2; Cruz Azul 2, u. de' Nuevo Le6n O; Jalisco 5 Potosfno O; Monterrey 5, Toluca 1; Laguna 1, Curtidores 1• León 3, Atlético Español !; Tamplco 2 At~ 3; Gaada1ajara 2, UNAM 1 y América 1, Veracruz O. 26 26 26 26 26 26 26 26 26 26 7 35 31 83336 11 33 42 11 34 39 6 6 14 28 43 GRUPOCUAf~ 14 S 7 37 25 12 S 9 42 38 9 9 8 37 38 7 4 IS 25 38 6 4 16 24 51 10 9 8 S 9 9 7 10 Uno de los equiplos más interesados en contar con los servicios del ex-coach de los Toros de Cbapingo, lo es la Facultad de Agronomia,'ya· 4'1e es uno de los m~jores conjuntos de la UANL y qüiere reverdecer viejos lauros, como los de 1972, cuando los Potros se coronaron campeones de Intermedia. Pero también hay otros equipos que desean llevarse a Mike Cervantes, por lo que será el Departamento de Futbol Americano de la UANL guíen decida en definitiva , una vez que dicho coacfl fijé su residencia en Monterrey y se familiarice con su nuevo trabajo. La llegada de Mike Cervantes está prevista para el día 16 de febrero y la temporada de la Intrauniversitaria de Liga Intermedia se arrancará el día 24 de febrero, fecha seftalada para inaugurar el nuevo Estadio "Gaspar Mass". Entregan uniformes a los deportistas de la EIAO En una sencilla ceremonia efectuada en el gimnasio de la Escuela Industrial "Alvaro Obregón, fueron entregados los uniformes a los equipos deportivos representativos de este plantel. El ingeniero Jesús Cervantes Véliz, director de la EIAO, entregó uniformes y balones a los cinco equipos de futbol soccer en Categoria Abierta. Los equipos pertenecen cuatro al turno diurno, siendo uno de ellos perteneciente a la rama juvenif y ef otro al turno nocturno. GRUPO TRES CRUZ AZUL ATLANTE GUADALAJARA TAMPICO VERACRUZ Gran revuelo ha causado entre todos los equipos de futbol americano de Liga Intermedia en la UANL, la llegada del reconocido coach Mike Cervantes, recién contratado por el Ing. Cayetano Garza, Director General de Deporte de la Universidad y coach en jefe de los Tigres de Liga Mayor. Como ya es del dominio público, Mike Cervantes, trabajará con los campeones Tigres de Liga Mayor, auxiliando al Cuerpo de Coaches, esperándose que ~ _experiencia de.?n ~t~d~ en~renador sea de posttivos resultados. Sin embargo, núentras se és,t á en receso con el equipo de Liga Mayor, diversas Escuelas de la UANL están solicitando al Departamento de~tbol Americano de la UANL, qu~ Mike Cer:_vant~ l~_dir!ja sus equipos de Liga Intermedia en la lntrauniversitaña. 29 27 23 20 ·1s 33 29 27 18 16 . PROXIMOS JUEGOS: El miéi-coles U de G. vs Tamplco; sábado Atlético Españoi vs CrllZ Azul; Universidad de Nuevo León vs Atlante y Atlas vs Laguna, Domingo: UNAM vs América; Jslfsco vs Puebla; GuadalaJara vs Toluca; Potosfno vs Monterrey· Curtidores vs Universidad Autónoma d~ Guadalajara y León vs VeraC111Z. • • 4 • Alejandra Loera, destacada atleta de la ·UANL, triunfó en la prueba de 1,500 metros planos, aunque llegó a la meta casi desfallecida por el esfuerzo. Fue dentro de los eventos del ''Día del F.studiante". Repiten ••• seftor Saúl A. Cárdenas. La cafetería funcionará (V' d la Pág todos los días hábiles del iene e · l4) calendario escolar y con Teresa Riyera de atñ mismo. precios 30 por ciento másl Donde hubo sorpresas tue baratos que en el exterior, en la competencia de Facomprometiéndose además cultades, ya que Isabel Mea mantener el mobiliario y jía de Medicina ganó a local limpios. Araceli Castillejo de Trabajo Social cuando esta última Los días de vacaciones era la favoritas. domingos y días festivos: Dinora~ García de .queda a criterio del con- Odontolo~a quedó t~r~era y cesionario ·si trabaja o no. Clara Medina de Qwnuca en La reapertura causó ale- cuarto seguida de su comgria en la comunidad es- pañera de Facultad, Patudíantil. tricia Herrera. Excelente en verdad de 35.40 metros, seguida por Garza (juvenil) en jabaliñt resultó la competencia Aracely Castilleja con 26.85 eon 53.90 metros, seguido po; efectuada el domingo pasado metros. • sus compafteros J orgt en el Estadio Chico, en En la rama varonil en Montemayor y Gustav ocación a celebrarse el "Día categoría juvenil, Erasmo González. del Estudiante", ya que un Garza implantó nueva Carlos Montemay~ total de siete - récords marca en 100 metros planos (juvenil) en salto de long, atléticos fueron impuest_os, con once segundos flat. En tud con 6.29 metros, seguid cinco de ellos por los es- Caminata 5,000 metros por Erasmo Garza con 6.lC tudiantes de la UANL. .juvenil "A", Jorge Flo~s de I r e p i t i ó C a r 1o Ana Laura Larrazola fue la UAZ, rompió la marca de- : Montemayor en salto dt la atleta de UANL, más jando nuevo tiempo de 24 1 alturo con 1.70 metros, S!' destaC!lda, ya que impuso minutos 35 segundos, se- , guido por Edgar Soto c01 dos récords del evento, uno Iguido por Víctor Tijerina de 1.55 y Jorge Montemayor de ellos Estatal. En 100 me- la UANL. con 1.50 metros. tros planos hizo 12 segundos Otro nuevo récord surgió La Caminata Juvenil "B' 6 décimas, superando el en Caminata 20 Kilómetros , del0 mil metros, la ganó Pe. récord estatal de 12" 8'. categoría abierta varonil, dro Moyar de UANL con 5!. También impuso nueva con José Carrera, del Sector minutos 10 segundos, semarca en los Relevos 4 x 100 Laboral, quien hizo una hora guido por su compafterc con el equipo de la UANL, 44 minutos flat. y en esta Cornelio Tijerina con 52" 17' integrado además por misma categoría, en Salto En categoría Abierta, Sandra Fernández, Isabel de Altura, Fernando Armando cavazos, ganó lo:i Mejía y Norma Tbompson, Morales del Tec. de Saltillo 5,000 metros planos cor con tiempo de 55 segunos 4 batió récord con 1.90 metros. 15"19'6; José Cruz MartÚle'. décimas. Héctor Leal, de la UANL, fue ganó el salto de longitu<. Ambos récords fueron tercero con 1.70 metros. con 6.54 metros. en categoría femenil libre. Otros atletas de UANL En salto triple, categoru. Ana Laura Dávi1a por su ganadores sin mej~rar Juvenil, ganó Carlos Mcm parte, impuso nuevo récord récord, fueron mejorar temayor con 13.10 metros en los 200 metros planos, con tiempo de 7.8 segundos 5 décimas, con su compaflera Sandra Fernández en segundo sitio. Silvia Flores también bizo sonar el nombre de la UANL. Los Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León_ al mejorar el récord de Salto vieron nuevamente truncado su camino hacia el subde Longitud, con un brinco lidera to de su Grupo en el futbol soccer de Primera de 4.85 metros. División, al caer por 2-0 ante el Cruz Azul y así, alejarse a Otras triunfadores aunque no mejoraron marcas, por seis puntos de los Rayados, ocupantes del segundo lugar. En forma por demás caballerosa, el entrenador uruparte de la UANL, fueron: guayo Carlos Miloc reconoció esta derrota, diciendo que Alejandra Loera en 1,500 si bien se hubiera podido lograr un empante, no es de metros planos con 6 minutos lamentarse la derrota, ya que sus Tigres perdieron ante 11 segundos; Clara Medina y un gran equipo como lo es el Cruz Azul. Sandra Fernández, emIndicó que debe tomarse en cuenta que el equipo esté patadas en primer lugar en todavía en etapa de conjunción, de acoplamiento, ya que salto de altura con 1.35 meel 80 por ciento de sus jugadores son elemetos nuevos y er. tros. su primer año. . Guadalupe Dávi1a, ganó en Agregó que si bien los Tigres se han aleJado otros dos lazamiento de Bala con 10.68 puntos de la calificación, fal!aJl toda~ía ~uchos p<>r ~ metros, con Elisa Navarro putarse y ma~máticaménte, el eqwpo tiene aun posien tercer lugar. Repitió bilidades de lograrla. Lupita en la jabalina con tiro En general, dijo Carlos Miloc estar satisfecho del trabajo realizado por su equipo ante los Cementeros, Quedan á G puntos Tigres de Rayados Organizarán un torneo de voliból internacional También se entregaron los equipos a quienes _,. r epresentan a la EIAO, en el Torneo de Basdtet Ball y a La Dirección General de los que integran los equipos Deportes de la UANL orde la próxima temporada de ganizará un Torneo In, Beisbol. ternácional de Volibol Estudiantil, que se programa Anuncia también la para la segunda quincena de dirección del plantel, un marzo. próximo Torneo de Ajedrez Recientemente el equipo Interno, así como torneos de irepresentativo de la UANL TenisdeMesa, competencias triunfó arrollando en otro de altetismo, Pista y Campo torneo internacional efecY Caminata Olimpica. tuadoenSanAntonio, Texas, pero continuará foInformó el mismo vocero¡ gueándose para los fu. que hoy fue puesta en turos· eveñtos nacionales e marcha después de ser internacionales. remodelada 1a cafetería de El profesor Juan Marciano dicho • éentro universitario, Garza Salinas, entrenador euya concesión la tiene el de los volibolistas ben- galeses, autorizado por el Ing. Cayetano Garza, titular de la Dirección General de Deportes, hizo la invitación a varios sextetos texanos. Este torneo se efectuará en las ramas varonil y femenil, emulando a los interiores que se han celebrado con el aval y patrocinio de la UANL. Actualmente han confirmarlo su asistencia los equipos de la Texas Universtty, Rice University, Sam Houston University_, pero aún se espera ta confirmación de por lo menos otros seis conjuntos. • Garza Salinas seftaló que además de la UANL a nivel azteca, estarán presentes los fuertes sextetos de la Universidad Autónoma de Guadalajara, la Universidad Autónoma de Tamaulipas y el Instituto Politécnico Nacional El entrenador de los Tigres volibolistas indicó que aún faltan por definir su participación tos fuertes équipos de la UNAM, Universidad de Guadalajara, Chihuahua, Ciudad Juárez, Tec. de Monterrey, Tec. de Nuevo Laredo y Tec. de Saltillo. .. t.:· Muy buenas intervenciones tuvo Pilar Reyes bajo los palos de los Tigres frente al Cruz Azul, como aquí, en que se apresta a realizar una buena atajada ante el fusilamiento de un delantero Cementero, que ya ha superado al defensa felino. Pilar evitó con buenas lances, un marcador más abultado. �UNIVERSIDAD P~No.16 . UNIVERSIDAD AUTONOIA DE. NUEVO LEON FACULTAD DE MEDICINA REPORTERO DE GUAROÍA Mario MARTINEZ OSE- COIIOCATORII PIRA EIAIEIES DE OPOSICION El LI CITEDRI DE ESTADISTICIS YDERIITOLOGIA La Facultad de Medicina comunica a todos los interesados a exámenes de oposicióh en las cátedras de ESTADISTICA Y D_ERMATOLOGIA para ocupar el puesto de Profesor Adjunto bajo los siguíentes requisitos: 1.- Estadística: ~ ·· Tene; Licenciatura. Maestría o Doctorado en Matemáticas, (Estadística o Bioemdística) . Dermatología: · Tener Especialidad, Maestría o Doctorado en Dermatología.. . 2.- Haher publicado un mínimo, de dos trabajos de su espec1ahdad cuya -aceptación dependerá del jurado nombrado para ta1 efecto. 3.- No trabajar en otra Institución en horario _que interfiera con el de la Facultad de Medicina. 4.- Presentar Examen de Oposición. Las personas interesadas deberán acudir con su "Curriculum Vitae" (documentado) a la Secretaria de la f,acultad de Medicina antes del 20 de febrero de 1978. "ALERE FLAMMAM VERITATIS" Los Países ... RAZONAMIENTOS .__ _ _ _ Juanita Garza Cavazos _ _ _ _ __, EL AMOR Con motivo de haberse celebrado ayer el día de la amistad y del amor, es oportuno mencionar una frase de Osear Wilde, en la que nos ofrece una gran verdad: "Amarse a sí mismo es. el comienzo de una aventura que dura toda la vida". (Viene de la primera) Rural, que se llevará a cabo del 25 de junio al 22 de julio, ¡ para ingresar al curso deben llenarse los siguientes requisi tos: idioma inglés, francés o alemán, titulo universitario en Agronomía La fe_cba limite para la entrega de solicitudes es el· 25 de febrero del presente afio. GUERA Paren las prensas ... ! ! El grito de guerra que hace vibrar la redacción de un periódico, ya hace mucho que no se escucha por estos rumbos. A pesar.... de que hay cosas muy importantes, tanto en el ámbito internacional, nacional y local, no nos metamos en problemas. Y es que la objetividad... ha amputado el ahna de los periódicos. Ahora todo se hace a la defensiva. ~ . medios de difusión salvo raras excepcionesya no defienden los intereses del pueblo, sino · los propios. La lucha... sigue siendo pl?rmanente contra el tiempo y el espacio, pero eso si, cuidando de no lesionar los grandes intereses de los poderosos que son quienes manipulan esa llamada libertad de expresión. Para no provocar una fricción... con estas "vacas sagradas" del .periodismo, permitasenos por esta vez abordar otros temas: Habiendo cosas más interesantes... Podríamos hablar de los becerros que habrán de "lidiar el próximo domingo los llamados ases del toreo· hispanomexicano. Sobre la cría de Aves y Cria de Cerdos es el último curso que se ofrece celebrándose del 23 de septiembre de 1978 al i5 de marzo de 1979. Pero para no atacar a naAftadimos. unas palabras, también reflexivas, de MadaEl solicitante debe tener die... me de Beaumont: "El amor eleva o envilece el alma se- mínimo tres aflos de exni meternos en problemas, gún el objeto que lo inspira". Y claro, se llenarían una periencia en la materia, que les parece si gran cantidad de cuartillas sobre el amor y lo que ins- edad de 23 a 35 aflos, se ha comentamos con ustedes pira, o exponiendo cada cual su definición de amor, pero fijado como fecha limite. algo que hemos seguido sólo aquellos que lo han sentido, pues hablar libremente para la entrega de solicicon interés desde hace de él. tudés el 15 de mayo de 1978. años y que parece al iln Para mayor información Pero creemos que lº5 mejores expo)!ent~ de la idea del_ se habrán de unir en la amor son l~ poetas, aquellos que por medio de la palabra los interesados pueden dulce coyunda del consiguen expresar sentimiento que es puramente acudir al.Departamento de matrimonio los héroes Becas de la UANL, ubicado del suplemento cómico. espiritual. Y encontramos una poesía de Ellas Nandino, titulada en el séptimo piso de la "Diana y el Fantasma... " Amén....!! "Décimas al Amor", de la que tomamos un bermosc Rectoría. fragmento: Eres, amor: sed y anhelo, hambre, delirio, locura, azúcar de la amargura Juev~ 16 de Febrer~ y amargura del desvelo. EL CARNICERO Eres infierno, eres cielo, De Clavde Chabrol la esperama enardecida, el desangre sin herida, Martes 21 de Febrero lo que nos forma y deshace. LA DAMA DE Eres la muerte que nace CHANGA! continuamente en la vida. 1.. De Olson Wells l Y con es.t e fragmento terminamos, deseando a todos los . . . -~--lectores.que el día de ayer haya sido en ustedes un veroadero día del amor y de la amistad Y si reflexionamos en esta corta frase; nos daremos cuenta de cuán cierta es, porque si no nos amamos a nosotros mismos primero, no podemos ofrecer amor a los demás". ese f Monterrey, Nuevo León, Mikcoles 15 de Febrero de 197~ Run Run - - - - P o r Héctor González y González---__, Para que vea que existe total libertad de expresión, vamos a olvidarnos de lrma Salinas Rocha (porque se molesta el fiscal federal) y de la liberación de precios (podría provocarse la ira de los altos jefes de la secre~_ respectiva) y hablemos de ~o relacionado con el día que ayer se celebró.... Si bien esto es tema de los poet~ Y además son de la especialidad de la columna de Juaruta Garza cavazos, dejemos en este runrunear algunos pensamientos... LA BUENA amistad, la verdadera, la que rompe obstáculos., la que persiste parece que es sól~ una ilusión, pero la hay... Qui1.á nos pasemos aflos eqwvocados en una supuesta amistad que más bien es relación simple entre dos personas que simpatizan... Por eso duele cuando esos que se llaman amigos son los del chisme por la espalda, traen cascabeles en su lengua y un_ puftal en las manos••• Diciéndose amigos van destruyendo cual cáncer reputaciones y vidas íntimas... Hay quienes estrechan una mano e inmediatamente van a lavar con alcohol las suyas previniendo contaminarse.... Mire usted lo que dice Manzoni acerca de la amistad: "Uno de los grandes consuelosde-esta vida es la amistad y uno de los consuelos de la amistad es tener a quien confiar un secreto" ... Ahora, atrévete a contar un secreto y pregúntese a cuál de los que se dicen amigos .•. Y cómo verá las cosas La Rochefoucauld que decía que ''por raro que sea el verdadero amor, es menos faro que la verdadera amistad"... Para continuar con el tema no hace mucho recordamos aquí un pasaje del libro Juan Salvador Gaviota y lo hacemos nuevamente por el concepto que encierra. Dice Salvador: "Si nuestra amistad depende de cosas como el espacio y el tiempo, entonces, cuando por fin superemos el espacio y el tiempo, habremos destruido nuestra propia hermandad!. Pero supera ~ espacio y nos quedará sólo un Aquí. Supera el tiempo y nqs quedará sólo un Ahora. Y entre el Aqui y el Ahora, ¡po crees que podremos volver a vernos par de veces?... " ... "La amistad es una defensa fuerte y quien la halla, encontró un gran tesor-0", del Eclesiástico... "Para seguir con las frases aquí va una que parecerá de un comunista y que es de Cervantes: "Entre los pobres pueden durar fas amistades, porque la igualdad de la fortuna sirve de eslabonar los corazones, pero entre los ricos y los pobres no puede haber amistad duradera, por la desigualdad que hay entre la rique1.a y la pobre:za".... DEL AMOR, ¿qué podml decirse?... Que es mejor manifestarlo, sentirlo, entregarlo... Que es el sentimiento que quizá haga producir tantos.errores y que al final son disculpados por el mismo amor... El amor es el único bien de la vida, sin el cual ésta sólo sería un prolongado morir.... Y vámonos cantando: amor, amor.amor, nació de tí... (y el cursi) ... FIN. un .• Como en botica - - - - - - Por Farmacéutico------_. EL PRI A LA USANZA Son los trinquétenes del PRI los que me sarandeyan los que me sarandeyan son los trinquétenes del PRf. Sus hombres pícaros que son los del país saqueyan los del país saqueyan sus hombres pícaros que son Cuando el tiempo de votar todo es chanchullo puro · todo es chanchullo puro , cuando es tiempo de votar. Cuento Musical COW-ARIA TITULAR DE lLIITRO INFANTIL U.A.N.L dtLMité.roti m.Sonrdoc.t• ltll llkwn, Emrn llirllllll y Altla t20C!9 . DE TUS PERJUMENES Las urnas fétidas del PRI como me repugnellan como me repugnellan las urnas fétidas del PRI. Yo soy muy límpido senor odio los aviadores odio los aviador-es yo soy muy límpido senor. Pero si me llama el PRI por Dios me sacrifico por Dios me sacrifico eso si me llama el PRI. SA ATIRIGA � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 293 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 2, No 293, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016796 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Deportistas Países bajos Sociedad Toros Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/344/16732/PREPAS_UANL._2011._Vol._1._No._2._Febrero._0002016384.ocr.pdf f24267caa7b1ecddd12546f14b0dcb80 PDF Text Text �Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Secretario Académico Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones UANL M. C. Alejandro Galván Ramírez Director de Estudios de Nivel Medio Superior M. C. Gerardo Gustavo Morales Garza ® PrepasUANl Editor Responsable Juan Carlos Coronado Guevara Leroy Camarillo Velazco Sitio Web Lle. Joel Oviedo Gámez Coordinador Editorial Colaboradores José Manuel Leal Lee Lic. Esmeralda Puente García M. C. Hilda Patricia Luna Olvera Lic. Juanita Nelly Sánchez Nene Nancy Janeth Manriquez Gardea Clara Esthela Salinas Femández Dirección General de Bibliotecas UANL Lic. Elia Aurora Hemández Vilches i :tltora Azael González Martínez Diseño Cesar Jacobo Ortiz Fotografía Consejo Editonal M. E. S. Ma. del Carmen Roque Segovia Lic. Herrnilo Cisneros Estrada Lic. José de Jesús Santacruz Guevara M. E. S. Erasmo Castillo Reyna M. C. Ramón Villarreal Guajardo Víctor Hugo Maldonado Caldera :· ··.-05tigación 'iherry Em,l Osorio Femández 1 'UbliCtdad , e Diana Margarita Rodríguez Moneada _'.;s·nhuaon Medina Pedraza y Lara Cortés mico de Español) SI usted tiene algún comentano puede escribimos a; rcvistaprcpas(t,ljuanl.mx jovit'do2m@hotmail.toro aurO\ik:hes(lv,hotmail.com de tnfc¡rmaa,on y ddlr.;sóll N'.aden'hca y C.ulh,,<'ll AA• ?Ol l. N" l ~~-lebrero ?O:t f«ha de pu,:,i,cact(Jn 28 de y JJUbáaM:1a Aut,;r\<..,,·-,a, ct,> N ~ ~ , ~ 1,ave-1 OE! l.l D,,~aon &> ~ ! O ! , ~ ~ Medio ~ ~ "Ral;I Rang,>\ f~· 4' t•c~ Av AJkn<,o Rry,.>-- 4000 Norle ( ¡, /M40. ~ - Nue-,,o Le0n '°la~ ~ p o i ' flROVtEOORAdeSer,nc'IO'JG.•at«:o<:1<.-lN,;.'"e SAdeC V.lsaar::C..rz.Jl363~omtro C P64000 lf3nt!ll'\l(:i61'Hk!•~ 28dclct,n-,.., do.· Wll '~-•~- '~)IJ t , ¡ , . ~ , 1JANl OI ,rq.-.da r,,,r ,!f h\'\t<fi,1o ' 4 ,,- ',;.,~ r:i._,,,._ ho di• Aw,,, deCfl'tltw:.;doJt·bc,tc;d,it,n,•1'1•<~,j; : ·, '•Jl'~h• lndu'<mat l:11 rurn,l • En tt,.u.-.1(> �¿Qué nos depara el futuro? Los seres humanos tendemos a hacemos esa pregunta, consultamos adivmos, leemos horóscopos, le preguntamos a las estrellas, en un afán de saber cómo será nuestra vida al día siguiente, dentro de un mes o un año, y empezar a preparamos para ello desde hoy. Pero la naturaleza del hombre va más allá, y se empieza a cuestionar que le depara el destino a la humanidad, más allá incluso de su propia existencia. Una forma de hacer realidad esa visión o esos sueños es la ciencia ficción. Escritores como H. G. Wells (La Guerra de los Mundos), Isaac Asimov (La Quinta Ley), Julio Veme (De la Tierra a la Luna), Edgar Allan Poe (Revelación Mesmérica), entre muchos otros; así como series de televisión tales como Babylon 5, Los 4400, Battlestar Galactica, The X-Files, Quantum Leap, Eureka, o películas como la saga de Star Wars, Star Trek, Encuentros cercanos del tercer tipo, e incluso Hombres de Negro, todas ellas nos introducen al fascinante mundo de la fantasía, y a través de la ciencia ficción nos hacen reir, nos 1 r 1 IARElll hacen estremecer, nos asombran con su imaginación, pero lo más importante, nos hacen soñar en cómo sería nuestro mundo si todo eso se volviera realidad, pero no es así, ¿O sí? ¿Qué posibilidades hay de que eso se vuelva realidad? ¿Qué tan lejos está la ciencia de poder construir una nave que viaje al espacio interestelar con una tripulación humana como en Avatar, incluida la animación suspendida? ¿Qué posibilidad hay de construir una capa de invisibilidad como la que usa Harry Potter? ¿De movemos a velocidades increíblemente rápidas como Rash Gordon>¿O incluso movemos en el tiempo futuro o pasado como la Reina Blanca que vive en reversa, en el cuento de Lewis Carro!, Alicia a través del espejo (1871). Temas como éstos y más, se abordan de una manera amena entretenida y sencilla por Michio Kaku en su libro Physics of the lmpossible (Doubleday, 2009). Michio Kaku, físico teórico estadounidense y colaborador recurrente de la serie El Universo de History Channel analiza el futuro desde el punto de vista de la ciencia, sobre todo de la Física, y nos muestra un panorama del camino recorrido por la misma a través de los científicos más reconocidos mundialmente, para hacer realidad las fantasías más recurrentes de tres clases de imposibilidades, llamadas asi porque analiza el concepto de lo que era "imposible" siglos, décadas, o incluso años atrás, como las máquinas de fax, las telecomunicaciones, los automóviles de motor de gas o los trenes elevados de alta velocidad, todos ellos descritos por Julio Veme en 1863 en su novela París en el siglo XX, consideradas imposibles en su tiempo y que hoy por hoy son cosa cotidiana para nosotros, e incluso, no imaginamos un mundo sin ellas. Además las "imposibilidades· están agrupadas por las tecnologías necesarias para llevarlas a cabo asi como por el tiempo que nos llevará llegar a ellas, asi, de esa forma, sin dudarlo siquiera, el camino está trazado, limitado solo por nuestra capacidad mental para resolver los problemas que se vayan presentando en el cammo. De esta forma, llama Imposibilidades de Clase I a aquellas que no violan las leyes de la Física que conocemos hasta el día de hoy, y que podrían ser reales en este siglo o en los próximos, tales como la tele_ transportación, como en la película de Jumper, película de Doug Liman donde el personaje interpretado por Hayden Christensen, tiene la capacidad de transportarse de un lugar a otro con solo pensarlo, incluso de un país a otro. Los motores de antimateria, como los que utiliza la nave interestelar con la antirnateria recogida del compañero oscuro del sol en la novela corta de Joe Haldeman, Tricentenario (1976). La telepatía o la telequinesis como en la película X-Men donde la mutante Jean Gray, puede mover objetos con el poder de su mente, o la tan envidiada ·capa de invisibilidad" de Harry Potter. Otra tecnología de imposibilidad clase I y que claramente nos está alcanzando es la robótica, actualmente máquinas automáticas o robóticas forman parte de nuestra vida cotidiana, desde un cajero automático hasta los robots humanoides presentados por Japón en las ferias tecnológicas que se presentan cada año en aquel país, nación más avanzada en este rubro. Pero ¿Qué tanto nos falta para crear un robot con inteligencia artificial? Como en la película 1, Robot basada en los cuentos de rsaac Asimov, o en la película Terminator, donde los robots toman la decisión de eliminar a la humanidad; o siendo más soñadores ¿Podremos crear un robot emocional? la ciencia ficción. Kaku agrupa las tecnologías necesarias para hacer realidad estas fantasías en Estas interrogantes aunadas a la búsqueda científica de vida extraterrestre, la exploración de anti-universos, la cons- trucción de naves estelares dísefiadas para sacar a la humanidad del TT10ribundo planeta Tierra. salvarla de catástrofes por venir y llevarla a poblar otros lugares, son solo algunas de las tecnologías que analiza Michio Kaku en su hbro, y sobre las cuales se tiene algo de avance o se trabaja activamente en ellas hasta el dia de hoy. Las Imposibilidades de clase II son aquellas que están al borde de nuestra comprensión de las leyes físicas que rigen al universo, de llegar a ser posibles podrían tardar de miles a millones de años en llegar hasta nosotros (o más bien a las muy lejanas futuras generaciones), Dentro de estas tecnologías se encuentran los viajes en el tiempo, la fantasía más recurrente de la ciencia ficción, iniciado por la novela de Enrique Gaspar El Anacronópete de 1887. ocho años antes que la novela más conocida en este género; La Máquina del tiempo de H. G. Wells; la posibilidad de viajar en el hiperespacio a velocidades cercanas e incluso mayores que la velocidad de la luz, ya sea estirando el espacio, o rasgándolo a través de agujeros de gusano, tal y como lo hacen las naves espaciales de la saga Star Wars, cuando activan sus motores de antimateria para alcanzar la hipervelocidad y las estrellas al frente se vuelven líneas blancas y la nave desaparece entre ellas. Otra tecnología que clasifica Kaku como imposibilidad clase II es el viaje entre universos paralelos, postulado de la Teoría de la Relatividad de Einstein que afirma que espacio y tiempo son inseparables formando un sistema de cuatro coordenadas o cuatro dimensiones. Dando lugar a los multiuniversos o universos paralelos, donde en cada universo existente hay un sosia de cada uno de nosotros viviendo realidades diferentes, tal como se relata en la novela de Isaac Asimov, 'Los propios Dioses·; o la serie de televisión Fringe, donde la agente Olivia Dunham, viaja a un universo paralelo para evitar la destrucción del suyo. Las imposibilidades de Clase lll son aquellas que violan las leyes conocidas de la Física actual, si en un momento dado llegaran a ser posibles, representarían un cambio fundamental de la comprensión de la Física. Dentro de esta categoría se encuentra la máquina de movimiento perpetuo, la cual es una supuesta máquina que puede estar funcionando eternamente sin ningún tipo de consumo energético. En un mun- �e poco a poco sus fuentes de energía. la presión por entes de energía limpia y no e es cada vez mayor. la bús· quma de movimiento peres muy antigua. esto llevó a los fisit estudio cuidadoso de la naturaleza motores térmicos, de hecho, de ahi renden las Leyes de la Termodi.ca, las cuales, en parte, sentaron las de la máquina de vapor y los inicios sociedad industrial y del progreso. tipción que analiza l<aku en su libro, extracción de energía del vacío exte. esto fuera posible, el vacío exterior ~ z de proporcionar energía ílimi'téialmente de la nada Esta ·energía •, llamada así por los científicos, el 73% del universo conocido, es , el mayor depósito de energía del es el vacio que separa a las ga- óttii de las tecnologías de imposibilidad ~ 'Clase lll es la precognición es decir, la capaéidad de ver el futuro, mucha literatuíá se ha escrito sobre este tema, desde Troya las profecías de Nostradamus, Macbeth. por mencionar algunos. Aunque 'li nivel de laboratorio no se ha demostrado de ninguna manera que una persona pueda predecir el futuro, a nivel teórico, al resolver las ecuaciones de Maxwell µara la luz, se encuentran dos soluciones: una onda retardada al moverse la luz de un punto a otro y una onda avanzada cuando el haz regresa en el tiempo. Esta solución avanzada viene del futuro y arriba al pasado, ¡Que tal!. de las tecnologías necesarias realidad e~as fantasías son ibles si toma en cuen·entos actuales. Pero dentro de algunos mide años? ¿Tanto como las as o los robots eran imposípenas 200 años? Tecnologías c,Stbles para nosotros hoy en ere, ,~1 de todos los días para es ava1'.Z..:i.das Tal como se Car! S,1 pn. a;tronorno, creasene Cosn.., 1A donde llegará r. millones de Si tomamos en cuenta los avances tecnológicos que hemos tenido en menos de 500 años, desde que Newton descifró las leyes que rigen al movimiento de los cuerpos, pasando por las leyes de la física cuántica sentadas por Einsten, hemos llegado hasta la Luna, vamos rumbo a Marte, fotografiamos los planetas y exoplanetas de nuestro sistema solar, desciframos los misterios del nacimiento, evolución y muerte de estrellas y galaxias enteras; conocemos exactamente cuando nació nuestra estrella principal, el sol y cuanto le queda de vida; hemos vislumbrado los limites mismos del universo conocido y casi le hemos preguntado a Dios su secreto detrás del Big Bang. Estamos explorando otros mundos en busca de vida inteligente, buscamos planetas parecidos al nuestro para poder emigrar hacia ellos cuando nuestro moribundo sol consuma todo su combustible. Si todo esto lo hlmos hecho con la tecnología desarrollada en menos de 100 años. ¿Hasta dónde podremos llegar con tecnología desarrollada en 1000 o 5000 años más? ¿Qué nos depara el futuro? De manera personal no lo sabemos, ni lo sabremos consultando a los videntes, pero lo podríamos saber si los viajes en el tiempo fueran posibles en un futuro, ya que podríamos visitamos a nosotros mismos y contamos lo que hemos logrado, por supuesto, eliminando las paradojas del abuelo o la de Pogo, que involucran al viaje en el tiempo. Pero más allá de esto, no es tan dificil vislumbrar el futuro de la humanidad misma, sin la necesidad de los viajes en el tiempo. Si la hurnanidad no se destruye a sí misma en guerras inútiles y sin sentido, si no destruimos nuestro precioso y preciado planeta azul con la indiferencia o inconsciencia de la sobrepoblación o sobreexplotación de sus recursos naturales, la humanidad está !lamada a trasce,;der mas allá incluso de la extinción de nuestra estrella, el sol cuando agote todo su combustible. Cuando la ciencia ñcción se vuelva realidad y nos superemos a nosotros mismos nos iremos de aqui. No hay duda As( tendrá que ser. O nos extinguiremos con nuestro sol y todo habrá sido inútil Poblaremos otros planetas y nos convertiremos en los aliens o extraterrestres a la conquista del universo. Yal paso del tiempo, cuando volvamos la vista atrás y recordemos esa pequeña canica azul en la inmensidad de la nada, nuestro hogar. la e- ,na de la raza humana, podremos decir con gran orgullo: ¡Lo logramos!. ,t;,,. M. C. Hilda Patricia Luna Olvera Actualmente es docente de la ll.scuela Preparatoria Nº 23 y miembro del Comité Técnico Aca<lémico de Física de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la Universidad l l l i Autónoma de Nuevo León. ...................................................................... .. ¡ j i : j l j l l : l l l l i l l l l Bibliografia: : Physics of the lmpossible (Doubleday, 2009); Michio Kalat. l �UNIVERSITARIA DEL LIBRO POR NANCY M,\NRiQUEZ Bajo el frío cielo de la tarde del 10 de febrero, nació un refugio más para la cultura en Nuevo León, la Casa Universitaria del Libro, su lugar, la bella mansión estilo inglesa, ubicada en la calle Padre Mier No. 909 esquina con Vallarta, en la colonia Centro. Casa que fue edificada en 1919 por el Arquitecto Eduardo Daniel Belden para sus dueños, la familia Martínez o·Dowd, quienes la deshabitaron en los años 60 ·s. Considerado monumento histórico por parte del Instituto Nacional de Antropología e Historia (JNAHJ y con casi tres mil metros cuadrados, N UEVO RECINTO C ULTURAL la propiedad cuenta con espacio de estacionamiento para treinta y cinco vehículos; jardines en los que se cuenta con un foro para actividades culturales al aire libre; sótano donde se ubican la bodega almacenes, oficinas y cocina para empleados; en la planta baja se encuentra la cafetería y en la primera planta la recepción, librería sala de exposiciones temporales y sala de espera; la segunda planta está conformada por la Dirección de Publicaciones y la Casa Universitaria del Libro, coordinación general coordinación administrativa sala de juntas y coordinación de programas de la Casa Universitaria del Libro; el ático será ocupado por la coordinación editorial, diseñadores, editores y correctores. Sede de la Dirección de Publicaciones de la UANL la Casa Universitaria del ubre, complementará, entre otras cosas, las labores desarrolladas en el Colegio Ovil Centro Cultural Universitario en materia de promoción cultural y enriquecerá la agenda de Extensión y Cultura de la UANL que con este nuevo recinto estarla ampliando su infraestructura y dando un paso más en el cumplimiento de su objetivo de la VISión 2012 de constituirse como la mejor institución pública del país. El Director de Publicaciones, Dr. Celso José Garza Acuña, comentó que la idea de establecer la Casa Universitaria del Libro es un proyecto activo de la Universidad que cobra vigencia y realización con la rectoría del Dr. Jesús Ancer Rodríguez: ·La Universidad tiene una tradición de rescate de inmuebles históricos para darles un uso cultural y se ha dado a la tarea de recuperar éste que tiene ya casi cien años; al ver las características del espacio, resuelve muy bien las necesidades que tiene la Dirección de Publicaciones y obviamente ofrece espacios como un nuevo centro cultural enfocado al libro y a la literatura en ese sentido cumple muy bien con ese propósito·, mencionó el Dr. Garza Acuña. Momento antes de la ceremonia de apertura de la Casa Universitaria del Libro, este nuevo recinto cultural era admirado por un grupo de personas que observaban su fachada; los flashazos de los fotógrafos y las cámaras de los periodistas aparecieron para capturar el momento que quedará para la posteridad. En el transcurso de la tarde, con el suave jazz de Pájaro Jazz Contem- poráneo, más personas se agrupaban para presenciar la ceremonia que daba inicio a la larga vida augurada a esta nueva morada del libro donde se albergará la vasta publicación editorial universitaria, de más de 120 títulos por año. En punto de las 18:00 hrs. grandes personalidades del ámbito educativo, artístico, literario y cultural, e invitados especiales se dieron cita en el lugar para ser testigos de la apertura de este nuevo espacio cultural, donde pronunciaron sus discursos el Secretario de Educación el Ing. José Antonio González Treviño, quien asistió en representación del Gobernador del Estado Rodrigo Medina de la Cruz; el Lic. Rogelío Villarreal Elizondo, Secretario de Extensión y Cultura; el Dr. Alfonso Rangel Guerra, ex rector de la UANL y el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, rector de la Máxima Casa de Estudios. Posteriormente se realizó el corte de listón la develación de la placa situada al frente del recinto y el recorrido por la Casa Universitaria del Libro, donde autoridades universitarias y público en general pudieron apreciar "Elogio al libro·, exposición pictórica y literaria de 37 artistas distinguidos, ganadores del Premio a las Artes UANL. En las paredes de este mágico espacio los visitantes encontraban frases como, "Entiendo a la página y a la palabra (es decir a su cruza) como mi patrimonio" de Armando Alanis, en el libro "Hablar de la felicidad me pone triste·. Mientras tanto, el público disfrutaba, en el foro al aire libre, de la gran voz de Paloma Negra y la guitarra del Maestro Amulfo Canales; de igual manera los asistentes degustaron el entremés y vino brindado en el evento. El espacio de la Casa Universitaria del Libro, será un estimulo a la creatividad editorial y fomento a la lectura, conferencias y mesas redondas, café literario y cineclub, donde también se impartirán talleres infantiles; con el objetivo sustantivo de la institución de difusión de la cultura y de vinculación con la sociedad Sus puertas estarán abiertas de martes a sábado de 10:00 a. m. a 8:00 p. m. y los domingos de 10:00 a.m. a 3:00 p. m. f/Jf!, secongrq¡:aroocn la a!temonia.de apertun de la Casa UnM rsitaria dd l~bro: m l a ~ cl M:tro..kndCm-azoi; Garza. Historiador, Cl'OJU$l:l y Profeso.Unh,'ffl:itario acompa.ñado dd tottro EloyC...... • Lle. Rogdio \ 'illanea!Elirondo,51:cn- PJ pmsidium Gtth>ó iiilcwado por Lic. Rogdio \ ~ Eltzoudo, Som:c:añó de Enmsioo y Cultura de b UA,'-1..; ltig.~ Antonio Gonzátcz T~ño, S«.retariode- Educación; 0r. _J,:sÚJ.Aneer Roori~ Rt:ao.-dt- la l!A.'\'L; ln& RogelioGana ~Sem-lallQGcueraldela ~L: Ot Alfonso~ Guen-a,cxrcctor delaUA.-~I~ ' wio de Enmsión y Cuhwa de la UANL: 1k Luis Eupio Todd,. a ffl®I" de la IJA,.,1,; josefina Villam-al, riipuiada local y ~ t a d<>I ÜOOgn::s(> del &tado; Dr. jesús Aoccr Ri::id.,gue:z.. Rector &, la l:ANL; Secn:tario de. Ech.,t"ación v Cultura 1.ng. jos,'! An!OWO Gonzáicz Ttmño: lng. H~ ~ Lea1, t:s n::o::tor de'b. UAt-.L: lng. Rogdio Gara Rh~ Secretaña de li{JA.~L, en r,I e~ <:0~ de !ilf6¡., inaugural dt, la Casa llnñ.-cnitaria dd Libro. ◄ A u ~ universitarias e invitados, esperiaJes <fufruwoo de l a ~ de libros dectrónkosdt" b l/ANL,. ál interior de b CaS:a l:"niversíuuiadd Lillro.. �les voy. Junto conmigo tambíén levantaron a Pedro de 15 igual que yo, el nieto del tata Don Tomás, ¡Pobre viejo!, ·ora· se quedó solo, además ciego y sordo, ni quien le pueda ayudar, ojalá mi ama le eche un ojito, pa' que no se vaya al camposanto pronto. Y a·luego, se trajieron a Juan de 17 y Epifanio de 14, hijos de Doña Juana, ¡Cómo lloraba la pobre! Y gritaba: "No se lleven a mis dos hijos, manque siquiera uno me habrían de dejar·. Y el más mocoso, Felipe, ese tenía sólo 12, pues ¿Qué va hacer un chamaco de esa edad? ¿Matar?, pues sí, eso hicimos, en nombre de la revolución, en nombre de la libertad, de la unión ¡A juerza nos hicimos hombres! Primero nos dijeron que somos un ejército, a cada quien nos entregaron una carabina 30/30 y parque, íbamos muchos descalzos, claro pos, tabamos acostumbraos. Yde comer, ni se diga, harta tortilla, fríjol y muncho chile, para ver si con lo enchilaos, sacábamos más el valor, ¡Qué va! Quesque la infantería nos decían. ¡Claro! puro chamaco de 13 a 16, y en las noches era difícil pegar un ojo, sobre todo, Felipe, todas las noches lloraba, no nos decía nada por temor a que alguien se burlara de él, pero yo creo que nadie lo hubiera hecho, todos teníamos miedo, y nos sentíamos mal por los muertitos que nos cargamos, pues el cura de la parroquia del pueblo nos decía que uno de los mandamientos mayores decía "No matarás·. Santo trauma que nos pegó, pos·¿Ora qué hago?, de seguro me iré al infierno por los 4 pelones que me despache·. Pero Luis que era uno de los del pueblo vecino, nos dijo: ·No te irás al infierno, no seas "Güey· que no sabes que esos ya se echaron a nuestros hermanos, ora hay que entrarle nosotros al quite, y tomar las armas, derramar su sangre y pisotear sus cuerpos caídos, no merecen sepultura munchos, menos arrepentimiento, que se los coman los gusanos PoR:JosÉ MANuEL LEAL LEE Alumno de la Preparatoria Nº l ueno aquí podrás encontrar la historia de un joBven llamado José que cuenta como fue su vida, sentir y sus temores en la revolución es una historia que captará tu atención y te hará valorar lo que tienes ahora En el año de 1910 se levantó la rebelión, el 20 de Noviembre. Yo soy José tengo 15 años y sí, soy campesino, pero ·ora· resulta que soy solda' o de la Revolución. ¡Qué trnporta mi ·apeido"! Ni de,onde vine, ora, muncho menos hacia ·onde· voy; estoy aquí en medio de la revuelta. Vinieron en la madrugada, nos despertaron los mayores, y nos trajieron en grupo valientes soldaos, puro chancludo, puro chamaco asustado, pero nos dijieron, aquí ustedes demostrarán su valor, serán héroes de la nación, naiden nos preguntó ¿Tú si quieres entrarle a la bola? No, naiden nos dijo nada. Mi madre sólo lloraba obedeciendo a mi padre, quesque ya son hombres y se tienen q ·ir. Y pues ahí y los perros arranquen su carne, ¡Que se pudran los malditos!". Y andábamos todo el día, entre el polvo y chiflidos de balas, ¡Agacha la cabeza! ¡Güey! ¡Que te matan! Antes sólo los moscos me espantaban, ahora son ¡Balas!. Hoy enterramos a Felipe, sólo tenía 12 años, dijeron: "Ni modo, la guerra exige sacrificios·. No hubo honores por él, sólo los que lo conocíamos rezamos por su alma. Y todavia decía: "Quien quite y conozcamos al caudillo, a Zapata, aunque sea verlo de lejitos·. Pero nosotros éramos la raza de más debajo de los de abajo, ni como juntamos o hablar con el líder campesino, sólo contribuíamos a la causa. ·nena y Libertad· ni tierra en qué apacentar, muncho menos libertad. No teníamos permiso de regresar a nuestra casa, ya no ansiábamos hacerlo, nos habíamos convertido en máquinas, estábamos para defender el suelo, la tierra, la libertad y la unión. Hoy cayó nuestro líder Zapata, fue engañado por sus enemigos. Nosotros logramos huir, nos encontrábamos en una cueva en el monte, ahí me quedaba a dormir, todo tieso por el frío, y en el día, mojao de sudor, ya perdí la cuenta de los días que llevamos escondidos, hasta aquí llegó el barullo de los Villistas que tomaron Zacatecas y pues pa ·alla vamos los que seguimos en la bola, ya no hay marcha atrás. Antes, no lo comprendía luchó por la tierra, la libertad y por la unión, pero no sólo mis tierras, mi libertad y la unión del pueblo, sino, de México, del país entero, qué esperanzas que tuviera yo sueños tan altos, pero aquí los que empezamos niños en la guerra, ahora hombres, lo vamos a lograr. Ya pasaron meses, años desde que me despertaron aquella madrugada cuando tenía 15años. Hoy me dijeron levanten el campamento, regresamos al hogar, ¿al hogar? dijimos muchos, y eso que· s, onde· sta No sé si existe, tengo 29 años, es 1924 y me siento de 100 años. Regresé a mi casa con la frente en alto, libre de culpas, libre de esclavitud, dueño de mis tierras, dueño de mi vida A Dios le pido por el eterno descanso de aquellos que cayeron en la Revolución ¡Cuánto amigo perdido! Sus casas ya no existen Ora a ver con qué les salen Por lo menos por el sacrificio, un terreno pa· cultivar. -Si nada es gratis- les dicen- ¿Y nuestras vidas?-¿Ylas de nuestros hijos?Ya decía Doña Juana: -Vino el remolino y a 'levanto a mis hijos, no me los regresaron pa·que quiero estas tie nas, si no hay manos que las cultiven·. Que desgracia que desdicha la de Doña Juana, pero tenía más hijos, y éstos le dieron nietos, ellos vivirán libres, ellos labrarán la tierra, ellos serán quienes aprovechen el sacrificio de Juan y Epifanio. Yo haré una nueva vida, al regresar volví a ver a Lupe, aquella chamaca de 7 años que jugaba en el zaguán de mi casa hoy tiene 21 años, es la muchacha más hermosa que haya visto, hace un mes que la pretendo, ya le dije que me quiero casar con ella, sé que no soy el mejor hombre que existe en la tierra, que sigo con mis temores y pesadillas de la Revolución pero ella me llenará de la ternura y la paz que necesito. Nuestras mujeres, nuestras hijas nos reciben con los bra- �PREP. Reciben zos abiertos, ellas acabarán con los malos recuerdos y coronarán nuestras cabezas de laureles, recordando que gracias a nuestro heroísmo tenemos Tierra y Libertad A la tumba de Felipe, aquel niño de 12 años, le pondremos una lápida donde diga: 1Aquí yace un hombre, un soldado de la patna, un héroe de 12 años, el hijo de una madre triste, el hermano, el amigo, aquel que procede de un padre, y sin embargo, nos abre el camino hacia aquel que escribió su destino. Hacia Dios! Te habrás preguntado ¿Por qué algunas palabras están escritas como: Pa ·qué, solda·o o trajíeron? Ya que tengo que recordar que soy un campesino orgullosamente mexicano. ~ Hoy es 2010, y quiero esa libertad de salir de mi casa, no quiero evadir balas, no quiero morir en la calle, quiero libertad para elegir, quiero criterio para saber lo que es bueno y es malo. Quiero que mi madre no sufra angustia por mí. Ya murieron muchos héroes y lograron eso y lo consiguieron Ahora no lo quiero perder de nuevo. No quiero que mi país quede en manos de aquellos que nos someten, nos envician, nos matan, nos inducen a cosas malas. Soy José, de los que ya hubo muchos en la Revolución. Y no quiero estar de nuevo en la Revolución, quiero paz, quiero tranquilidad pero sobre todo quiero a mi Tierra y mi Libertad. No podías decidir si ir o no ir a la Revolución, te llevaban desde muy chico y pe- Educando a t00 millones de personas. PEARSON provee calidad de contenido, herramientas de evaluación. y servicios educativos. Nuestro acervo de recursos induye: • • • • • Manuales para los profesores. Presentaciones en PowerPoint. Bancos de exámenes. Casos de estudio. Laboratorios virtuales. BECAS leaban de manera valiente, aunque tenían miedo. Gracias a ellos hoy tenemos tierra y libertad, ojalá que nunca las perdamos. BIBLIOGRAFÍA: Enciclopedias de 1~ Biblio- alumnos de Nivel Medio Superior de la UANL P OR: NA.."<CY M-\l'.1ÚQUEZ teca Universitaria "Raúl Rangel Frias". Enódopedia Gráfica do ~16cioo 1325-1923 ill págs.: 18;2, 1825, 1833, 1840, IW,, 1847. F..ncidopedia Crónka llu.suada Rc-,>lución lle,ck:ana CAPlTU.0: "lIE.ll; •. Pág;: 1-1-: CAPlfU- la capacitación para la participación. Los candidatos a beca llenan la encuesta socioeconómica de estudiantes de educación media superior y entregan papelería con el representante de la preparatoria, quien posteriormente recibe información de apertura de plataforma y validación. La notificación de resultados se realiza por correo electrónico a los candidatos además de hacer la publicación en la preparatoria. Para finalizar, se hace entrega a los representantes de cada preparatoria de las tarjetas bancarias de pago para los alumnos beneficiados. LO: "SAXf,\ ISABEL Y COLl!MBl"S". Pá¡,,: <\. Enciclop«lia Crónica Ilustrada R,-.,>luóón ~lo<Í<mlá CAPITl;'LO: "L\ 10.MA DE ZACATECAS". Encidop«lia Crónóra nUSllada R,,,,')!ución \facstros recibiendo indi<-arion,s ¡,or parte ,t.. la (i,. Claudia (',onzái,, Camilo, ttpmS('nlanll' J.. la Sub.«l<lari¡, d< F.duca<ión M<dia Superior, per.,;,;mal administr.ttiw de la Dire<:dón de Estudios <k- Nin•,J Mrdio Supt·rior. "º la r.-nttega (le. becas para alumnos. a,,.q' romo por d ~exÑ:ana CAP11"CW: "L~ TOMA DE TORREO'.\~ Págc: 17. F.nciclopedja Crónka Tiusu-ada R,,volución llexkana CAJ'fft:W: "TRIL'XFOS ZAPATIS1AS Et'< ELSl' R" Pág. :13. CAPITU..O: Wr()lt,\ DE ZACATECAS Y GUADAIAJARA" págs. 10~ 11. La secretaria de Educación Pública, a través de la Subsecretaria de Educación Media Superior (SEMS), en coordinación con la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó entrega de las becas a los representantes de cada preparatoria la mañana del pasado 17 de enero en el 5º piso de la Biblioteca "Raúl Rangel Frías·. 8 Programa de Becas de Educación Media Superior (PROBEMS), está orientado a proveer apoyos económicos a estudiantes, para su ingreso y permanencia en el bachillerato; siendo éste su primordial objetivo. Las instituciones públicas de Educación Media Superior en el Estado, participantes en el programa son: Subsistemas Centralizados (DGETI, DGITA, DGCFT); Subsistemas Descentralizados del Gobierno Federal (CONALEP); Subsistemas Des- centralizados de los Estados (CECyTES, EMSAD); Universidades Autónomas Estatales; Preparatoria Técnica y General Emiliano Zapata; Centros de Educación Artística (INBA). En la convocatoria de Agosto 2010 emitida por SEMS para solicitar la beca, en Nuevo León resultaron beneficiados 5430 alumnos de las diferentes instituciones públicas participantes en el programa. 3040 becas fueron otorgadas a las preparatorias de la UANL. La cronología del proceso implementado por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior (DENMS) fue la siguiente: Para iniciar, se llevó a cabo la recepción del material informativo referente a la convocatoria: Guías de instrucciones, posters, convocatorias. Posteriormente la DENMS entrega la información a re presentantes de cada preparatoria, en las cuales, se publica el material y se realiza En la entrega de tarjetas a representantes de preparatorias, estuvieron presentes el M. C. Alejandro Galván Ramírez, Director de la DENMS; el M. C. Gerardo Gustavo Morales Garza, Coordinador Administrativo de la misma dependencia; en representación de la Dra María De la Luz Paniagua Jiménez representante Estatal de la Subsecretaría de Educación Media Superior, la Lic. Claudia González Carrillo; el M. C. Jesús Ttjerina Salinas responsable del área de becas de Nivel Medio Superior de la UANL; la M. E. C. Esthela del Socorro Medina Tamez, la Lic. Consuelo Flores Tamez y el Dr. Carlos Villarreal Bizondo, de esta misma dependencia. En dicho evento, personal de la DENMS dio indicaciones a representantes de las preparatorias en lo referente al proceso de entrega de becas a los alumnos beneficiados. Por su parte, la Lic. Claudia González, aclaro las dudas que surgieron sobre la utilización de las tarjetas bancarias y el depósito de las becas; de igual manera y para finalizar, los representantes de las preparatorias dieron algunas sugerencias para agilizar el proceso de este sistema. ,r;.. ~fuc,trru re¡,r,sn,1a111.-, d,• alumnos l,cncl"tci.ido,o.., l>t<a,, \t C. Alejandro Gal\'án Ramírw, l>m-<tor de t:,,,udk,; de :,_¡_,1 ~ le-dio Superior y la La:. Claudia Gon,álcz Carrillo, rc¡,,c,mt:.ntr <le la Subsrm<aria de f..duc-Joou ~!«lía Superior. • Tutoriales. • Simuladores. • Sistemas de administración de cursos. • Etc. Para mayor información contáctanos a los teléfonos: Monterrey: (81) 8676-2680 D.F.: (SS) 5387-0700 visita nuestra página: www.pearsoneduca~ion.net �POR: RAú L E. G UEVARA Oimz Un total de 83 alumnos de la Preparatoria NQ2 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. fueron aceptados por parte de la Secretaría de Educación Pública, com o beneficiados con el otorgamiento de Becas Económicas para continuar con sus estudios de nivel medio superior. Lo anterior fue informado por el Ing. Alfredo Villarreal Villarreal, director de la institución educativa universitaria, el lunes 24 de enero en la ceremonia de entrega de las tarjetas bancarias a los alumnos en la Sala de Usos Múltiples de la Preparatoria N° 2. "Esta es una motivación para que ustedes continúen adelante con su formación académica, la cual es otorgada por la Secretaría de Educación Pública y que los beneficia no sólo a ustedes. sino también a sus familias en estos momentos en que la situación económica está un poco difícil·, dijo Alfredo Villarreal a los estudiantes. En el evento se les informó a los estudiantes, que a partir de la segunda semana del mes de febrero, a través de la institución bancaria a donde pertenece su tarjeta, empezarán a recibir su apoyo económico, mismo que les será otorgado en forma bim estral a lo largo del presente semestre.,... ~ a ] Más de 200 alumnos de la Preparatoria Nº 16 son beneficiados con becas. quienes recibieron la tarjeta bancaria en presencia de la Biol Myrella Solís Pérez M. E. C.. así como de la Lic. Claudia González Carrillo. representante de la Subsecretaria de Educación Media Supenor, el M. C. Jesús Ttjerina Salinas. representante de becas de Nivel Medio Superio<. y pe,sonal administratwo del plantel. PoR: Esn m.A SALINAS El pasado 15 de enero se llevó a cabo la ceremonia de entrega de becas que o torgó la Secretaría de Educación en la que más de 200 alumnos resultaron beneficiados. El evento, realizado al mediodía en el Auditorio de la preparatoria No. 16. fue conducido por el Lic. Noé Pérez Martínez, quién se encargó de dar la bienvenida y presentó a cada una de las autoridades que se dieron cita en la ceremonia P OR: BENITO R U1Z Dm.1ÍNGUEZ Un total de 388 alumnos de la Preparatoria N° 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León que cursan el segundo y cuarto semestre, fueron beneficiados con becas económicas otorgadas por el Gobierno Federal a través de la Secretaria de Educación del Estado de Nuevo León. A partir del 18 de enero del presente. los alumnos comenzaron a recibir su tarjeta de débito con la que podrán tener acceso a este apoyo monetario; el monto será retroactivo al mes de septiembre de 2010. Esta acción contnbuirá a la permanencia de los alumnos dentro de su educación preparatoria_ Un especial reconocimiento al Departamento de Escolar y Archivo de la Preparatoria N° 8 por la intensa labor realizada en la difusión de este proyecto para que un gran número de estudiantes recibieran este apoyo. ,..._ En presencia del Secretario Académico de la VANl. Dr. Ubaldo Ortiz Méndez. del Director de Estudios de Nivel Medio Superior. M. C. Alejandro Galván Ramírez. la Directora de la Preparatoria N° 8. M. C. María del Rosario Arriaga Meza. y personal administrativo del plantel se realizó la entrega de tarjetas bancarias a los alumnos beneficiados. El presidium estuvo conformado por la Lic. Claudia González Carrillo. en representación de la Dra. María de la Luz Paniagua Jiménez, representante Estatal de la Subsecretaría de Educación Media Superior; la Directora del plantel, Biol. Myrella Solís Pérez M. E. C.: el M. C. Jesús Tijerina Salinas, representante de becas de Nivel Medio Superior; la Subdirectora Académica, la M. C. Sandra Ehzabeth del Río Muñoz; el Subdirector de Servicios Escolares, el M. E. C. Martín Muñiz Zamarrón; los maestros encargados de los tumos 1 y 2. el Profr. Baruch Vázquez Aguilera y el M. V. Z. Juan Carlos Michel Gallegos. respectivamente, así como la Srita. Celeste Deyanira Delgado Femández, consejera alumna. Fue la Directora del plantel la primera en dirigir unas palabras a los alumnos beneficiarios, mismos a los que felicitó por aphcar al programa y exhortó al mismo tiempo a que continúen con sus estudios. Posteriormente la Lic. Claudia González Carrillo invltó a los estudiantes a que aprovechen de manera apropiada el dinero que se les depositará bimestralmente, además de exhortarlos a que transmitan la información para que más estudiantes del nivel medio superior disfruten de este beneficio. De esta forma comenzó la entrega oficial de las becas donde se nombró a cada uno de los alumnos para subir al estrado y firmar el acta de recibido. Al final, se tomó la fotografía de todos los jóvenes beneficiarios y de las autoridades educativas asistentes. """ ;::l ~ f o.. ~ �preparatoña Nº 23, ante la H. Junta de Gobierno y el Rector de la UniYersidad Autónoma de Nuevo fJ In¡} Jo,i Luis G,,emi Torre,, atento a la lectura del nombramiento de director; continuará ron sus p!O)'CCU>S ahora en su segundo periodo al frente de la institución educativa. fJ M.C. Martín Gonzáie,. Aguila; clin:ctor electo para el periodo 2010-2013 en la prepararoña N" 4, inicia su administración con la visión de dar ooorinuidad a los avances tealOlógicos y cdueaú= del plantel. Rindió pro1, = M. E. C. José Rodolfo Chapa Morones, quien asume por segunda oeasóón, la din:cción de la Prq,aratoña Nº 5 para el p,riodo 2010-2013. PoR: L!c.JUANITASANcttEZ Con la visión de dar continuidad a los avances tecnológicos y educativos de la Preparatoria No. 4, del municipio de Linares, el M. C. Martin González Aguilar, director electo para el periodo 2010-2013, rindió toma de protesta el pasado jueves 2 de diciembre en el auditorio del plantel educativo. El evento se llevó a cabo en presencia del Rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodriguez, miembros de la Honorable Junta de Gobierno, ex Directores y personal administrativo del plantel, así como del Alcalde de Linares, Ing. Francisco Medina Quintani\la, entre otras autoridades. En el presidium. el rector de la Máxima Casa de Estudios felicitó al director saliente, M. E. S. Dolores Benjamín Botello por su aporte a la mejora educativa y exhortó al nuevo director a darle seguimiento al plan de trabajo, reiterando su apoyo incondicional en las necesidades para el progreso educativo. ·cuando se ve a una escuela fortalecida como lo es la Preparatoria No. 4. primera preparatoria foránea del área metropolitana que se implementó en 1954. y tomando en cuenta sobre todo la parte de los egresados. entre ellos algunos Alcaldes, para mí es una fortaleza saber que la UANL cumple con una misión muy importante de ofrecer una educación de calidad con una gran cobertura en el estado, actualmente cubrimos 31 municipios·. mencionó el Dr. Jesús Ancer Rodriguez, rector de la Univérsidad Autónoma de Nuevo León. Posteriormente se realizó la lectura del nombramiento del nuevo director. donde el M. C. Martin González Aguilar. agradeció a las autoridades universitarias y manifestó los proyectos en los que se enfocará durante su periodo al frente del plantel. Antes de concluir el evento, el di.rector entrante agradeció al Rector Jesús Ancer Rodríguez por la oportunidad de trabajar en equipo y por el interés en el proyecto de ampliar la educación en el sur del estado con la extensión de la Preparatoria No. 4 en el municipio de Galeana. fllfl' PoR: L!c.JUANITA SANcH.EZ Contando con el apoyo tanto del alumnado como del personal académico, el pasado 6 de diciembre, en Sabinas Hidalgo, se llevó a cabo la ceremonia de toma de protesta por parte del M. E. C. José Rodolfo Chapa Morones, quien asumió, por segunda ocasión, la dirección de la Preparatoria N° 5 para el periodo 20102013. El evento fue presidido por el Rector de la Máxima Casa de Estudios. Dr. Jesús Ancer Rodriguez y el Presidente de la Honorable Junta de Gobierno de la UANL, Ing. y M. C. Juan Francisco Garza Tamez. En su discurso, Chapa Morones, reiteró su compromiso con el cuerpo académico y estudiantil de seguir trabajando por el desarrollo en la calidad educativa y laboral del plantel. Asimismo, abordó el tema de la implementación del nuevo modelo educativo y la forma en que el personal docente se está preparando para el reto. Por su parte. el Dr. Jesús Ancer Rodriguez le colocó la Medalla Venera. brindándole un reconocimiento por su excepcional desempeño como director en el periodo anterior y exhortándolo a continuar con su labor al frente de la institución educativa recordando. de igual forma, que cuenta con su apoyo: ·Esta preparatoria es un motor para esta región del Estado. El compromiso social es mantener la calidad educativa, cobertura, y mejorar los indicadores académicos y para lograrlo cuenta con el apoyo de la Rectoría·, mencionó. Dentro de los cambios y mejoras que se han realizado en la preparatoria. en la administración de Chapa Morones, se encuentra la implementación de espacios físicos, la remodelación y equipamiento en el área de biblioteca así como la construcción de una barda perimetral e instalación de cámaras de circuito cerrado para brindarle mayor protección al alumnado sabinense. """ Le6n. PoR: L1c.J uANITA SANCHEZ POR: Lic. AURORA liERNANDEZ El Ing. José Luis Guerra Torres continuará con sus proyectos como director del plantel. ahora para el periodo 2010-2013. En q'!remonia solemne y ante la H. Junta de Gobierno y el Rector de la Uri.iversi.dad Autónoma de Nuevo León, Dr. Jesús Ancer Rodríguez. tomó.protesta el nuevo director de la preparatoria N° 23. el M.C. Roberto Martínez Chitoy. En el acto estuvo presente el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Jesús Ancer Rodríguez; la Honorable Junta de Gobierno, a cargo de su Presidente. Ing. y M. C. Juan Francisco Garza Tamez; el Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; el Director de Nivel Medio Superior M. C. Alejandro Galván Ramírez. entre otras autoridades e invitados especiales. El acto se llevó a cabo la mañana del 1° de diciembre de 2010 en las instalaciones de la preparatoria N° 23 unidad Santa Catarina donde fueron testigos. la comunidad docente y estudiantil del plantel. así como directores y exdi.rectores de escuelas preparatorias de la Máxima Casa de Estudios e invitados especiales. El evento dio inicio con una reseña histórica por parte del presidente de la Honorable Junta de Gobierno. mismo que tomó la protesta y brindó unas palabras al director en su segundo período al frente de la preparatoria En el evento hubo palabras de reconocimiento a la labor realizada por la M. E. C. Esthela del Socorro Medina Tamez. como directora al frente de la preparatoria N° 23 de 2004 a 2010, periodo en el que entre otras cosas, su administración impulsó la infraestructura del plantel, buscó además que la institución educativa fuera evaluada por organismos externos. logrando obtener la presea Plata del Premio Nuevo León a la Competitividad 2010, así como el Premio al Reciclaje 2010. De igual forma. el Rector de la Máxima Casa de Estudios dirigió unas palabras a los presentes, destacando el valor histórico y emprendedor de la preparatoria N° 15: "Esta preparatoria es pionera en nuestra universidad con el bachillerato bilingüe y ahora muchas de nuestras dependencias ya lo tienen, todos podemos afirmar que esta preparatoria es uno de nuestros grandes orgullos en la institución·. afirmó el Dr. Ancer Rodríguez.Posteriormente se realizó la toma de protesta donde. luego de recibir la medalla venera, el Director de la preparatoria N° 15, Ing. José Luis Guerra Torres. ofreció emotivas palabras a los pré'sentes: Al término de la ceremonia. el Rector señaló que tienen en puerta dos proyectos por hacer en la institución; el primero de ellos es la implementación de un área bilingüe, un área integral y un área deportiva dentro de los terrenos de la unidad Florida; el segundo es la reubicación de la unidad Madero. para lo cual se está cediendo un predio en el área Cumbres que posibilitará el situar la preparatoria en un espacio más amplio y digno. 1'I"' Por otro lado, en su mensaje como nuevo director. el M. C. Roberto Martinez Chitoy, agradeció la confianza depositada en él por parte del personal administrativo y docente de la preparatoria. así como por la H. Junta de Gobierno de la UANL. reiterando su compromiso con el rector y con la Máxima Casa de Estudios. Agradeció además a Medina Tamez por haber guiado por un camino de educación de excelencia e integral a la preparatoria Nº 23. misma que seguirá, enfrentando los nuevos retos e implementando las estrategias necesarias que permitan ofrecer a los alumnos y maestros nuevas oportunidades; además de basar todo en el trabajo en equipo y en la vocación de servicio a toda la comunidad. Después de tomar protesta la medalla Venera, insignia que simboliza el nombramiento. le fue colocada al nuevo director por el rector de la UANL, Dr. Jesús Ancer Rodriguez. Al finalizar la ceremonia. las felicitaciones no se hicieron esperar tanto para la directora saliente la M. E. C. Esthela del Socorro Medina Tamez como para el nuevo director el M. C. Roberto Martinez Chitoy, quienes estuvieron acompañados por sus familias. Pfl' �-- r' Superior entre sí mismas y de proyección de la comunidad cumpliendo así uno de los grandes retos del 2012 de nuestra institución encabezada por el Rector Jesús Ancer Rodríguez de divulgar el conocimiento de extender y de difundir la cultura y de vincular todo este esfuerzo con la sociedad", enfatizó Hemández Vilches. Quien engalanó con su presencia el evento fue el historiador, cronista y profesor universitario, Israel Cavazos Garza, invitado especial y quien además aparece en la revista en la sección de Talento y Perfil. Así mismo asistieron en representación de la Mtra. Minerva Margarita Villarreal, Directora de la Biblioteca Capilla Alfonsina, la Coordinadora Académica, Martha Ramos y Ana Luisa Dornínguez, Jefa de Servicios al Público; la Mtra. Idolina Leal Lozano, PoR: Lic.Ju.-\..'llTA SA,-.;cm:z Con el nacimiento de la nueva revista que pretende ser un medio de comunicación entre las preparatorias de nuestra Alma Mater. PREPAS UANL, se inauguró el 30 de noviembre, un proyecto a cargo de la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior. En el evento se congregaron personalidades del medio artístico. educativo y cultural en punto de las 11:00 horas en las Salas de Usos Múltiples de la Biblioteca Raúl Rangel Frias, lugar que será testigo del crecimiento de este medio tmpreso, revista ú_nica en su género por urnficar a las preparatorias y destacar de cada una de ellas sus actividades culturales, artísticas y académtcas. Gracias al apoyo del Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, fue posible iniciar el proyecto que pretende dar difusión a las actividades de las preparatorias y asimismo destacar los valores que caracterizan a la UANL. Además se hizo extensivo el agradecimiento al Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, Secretario Académico. En esta presentación, el presidium estuvo conformado por el M. C. Alejandro Galván Ramírez, Director de Estudios de Nivel Medio Superior; el escultor regtomontano, Cuauhtémoc Zamudio; el pintor Sergio Villarreal; el Ltc. Joel Ovtedo, Coordinador de la revista, y la Lic Elia Aurora Hemández Vilches, Editora de la rmsma. "Es una publicación necesaria que hacia falta y está destinada a convertirse en un clásico dentro del panorama de publicaciones periódicas de nuestra institución que tiene ya una riquísima tradición al respecto·, comentó la Lic. Elia Aurora Hemández Vilches. "Algunas de nuestras escuelas preparatorias cuentan con revistas propias, legendarias unas, más recientes otras, todas cumplen con esa función propia que todo medio de difusión persigue, informar. orientar y entretener·, refirió la editora. "PREPAS UANL será la revista que permitirá unir a todo el conjunto de escuelas preparatorias de la umversidad. Será sin duda un gran instrumento de las escuelas de Nivel Medio Subdirectora de Nivel Medio Superior; así corno también el Profr. e Ing. Jerónimo Escarnilla Tovar; el lng. Víctor Eduardo Sánchez Plasencia, Coordinador de Escuelas Preparatorias Incorporadas a la UANL; directores de las diferentes preparatorias y facultades de nuestra Alma Mater. sin faltar los alumnos de diversos planteles educativos de Nivel Medio Superior. "La revista PREPAS UANL es un vehículo de comunicación entre la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior y las preparatorias, en este medio de comunicación se recibirán aportaciones de maestros en sus diferentes áreas; la revista será gratuita, de difusión Académica y Cultural y de publicación trimestral; contará con los apartados de Academia Cultura InfoPrepas. Talento y Perfil, Cultura Física y Agenda, explicó el Coordinador Editorial Lic. Joel Oviedo en entrevista. "Dar inicio a un proyecto que ayude al sistema de Nivel Medio Superior y que éste sea una herramienta de comunicación entre nuestras preparatorias. con una visión académica y cultural y que este sea como un medio de proyección para que nuestros docentes. investigadores y directores lo usen y que verdaderamente las escuelas se vean favorecidas·, señaló M. C. Alejandro Galván Ramirez, Director de Estudios de Nivel Medio Superior. El equipo editorial de la revista está integrado por el Uc. Joel Oviedo Gámez, Coordinador Editorial; la Lic. Elia Aurora Hemández Vilches. Editora; Azael González Martínez. Diseñador; Alberto Gutiérrez Martínez y César Jacobo Ortiz, Fotógrafos; Víctor Hugo Maldonado Caldera Investigación; Sherry Ernilie Osorio Femández en la publicidad; la Uc. Diana Margarita Rodríguez Moneada, g_ ] ~ o. t ~ ~ �PREP.\S L.\.'\L<t'ra la redsta que ¡x·rmitirn unn a h>do d conjunto de tSi.:uelas pn_-paratorias de la unio.,,ers.i,dad~ menciont.'l t:n su di,;curs<) la Lit Elia Aurora Hcrnándcz \ ikhcs, editora de la publicación. lsmel Cavazos Gar,.a. historiador~ cronisLa y profesor univcn.itario. in,iwdo cspedal ,·n la pn-scntación de la n:,ista PR.EP...S UAz,a.. acompañado por miembros del equipo editorial de la puhlirarión. Víctor Hugo :-.laldonado Caldera.Juan Carlos Coronado Guevara. Q B. P. Sergio Dueñas Marroquín. CésarJacolxJ Ortiz. Lic. Diana responsable de la distribución, y en la corrección, M E. S. Nora Juana Medina Pedraza. preparatonas descubnrán la revista y tendrán la principal palabra", mencionó en la presentación Hemández Vilches. Los colaboradores para este primer número son. la M. M. C. Atala Uvas González, el M. E. S. Martín Patricio Fernández Delgado; el Dr. César Morado Macías; el M. C. Raúl Ángel Pequeño Garza; la M. E. C. Esthela del Socorro Medina Tamez y la Lic. Juanita Nelly Sánchez Nene. Se espera la participación de más personas interesadas conforme avance el proyecto y exigencias de la misma Uno de sus fines, mencionó el director de la DENMS, será buscar retroalimentación entre maestros y alumnos de Nivel Medio Supenor, pero también unificar un poco las preparatorias tanto las incorporadas como las preparatorias de la universidad, difundir todas las actividades académicas, deportivas y científicas que se están realizando dentro de los planteles. ·Hace cuatro años como responsable de la Escuela Industnal y Preparatoria Técnica Pablo Uvas tuve oportunidad de invitar al Ing. Jerónimo Escamilla, y le comentaba que teníamos un proyecto como escuela de crear una revista de apoyo para nuestros maestros e inmediatamente él acudió, me dijo que era la pnmera vez que daba una patadita a una revista y me comentó que esperaba que no fuera la última herramienta de comunicación; y maestro Jerónimo, no fue la última, ahora estamos haciendo esta también y no solamente para una preparatoria sino la visión que se tenía", comparte con alegría la anécdota ante el auditorio el director delaDENMS. Se reconoció el apoyo y se agradeció también a los patrocinadores quienes creyeron en el proyecto fielmente, entre ellos está Pearson, Grupo Editorial Patria, Ediciones Delaurel, LAGO Ediciones, CENGACE Leammg, Proveedora de Servicios Gráficos del Norte, S. A de C. V. l k Elia Aurora Hnnández \íkhes. Lle.José deJesíisSantacn,z Cunara y l...cro\ Camarillo Vd,v.co. Alumnos y mac,·tros de varias preparatorias de nuestra Alma :-.fa1er. son tesógos del nadm.iento de la revista PREPAS UA,.'<l. Lic.Joel Oviedo Gámcz, Shm, Emili< Osorio Yernánckz, Lic. Diana Margarita Rodrigue-, Moneada. Lic.Juanita N'cUy Sántht-z l\rne, Lle. Elia Aurora Hemánde-.t \ikhes. Víctor Hugo Maldonado Caldera y Lle.José dtJesús Santacruz Guevara. El M C. AleJandro Galván Ramírez comentó que la visión es que todas las preparatorias tengan un medio para dar sus mensaJes, sus cuestiones culturales y académicas, y que verdaderamente la sociedad sepa que la universidad está viva. Este proyecto se realiza en las instalaciones del 4º Piso de la Biblioteca Universitaria Autónoma de Nuevo León cuyo Consejo Editorial está conformado por la M. E. S. Ma. del Carmen Roque Segovia, Lic. Hermilo Cisneros Estrada, Lic. José de Jesús Santacruz Guevara y el Dr. Celso José Garza Acuña. "Me gustaría que este proyecto obviamente lo hagamos de nosotros, con la participación de las 29 preparatorias de la UANL además de las incorporadas y que sea un instrumento con el cual verdaderamente lleguemos a tener un mismo enlace. que nos sintamos orgullosos, y que hagamos una comunicación de calidad con un compromiso social". En su primera edición, PREPAS UANL abordó el Premio Nuevo León a la Competitividad 2010; el Modelo Educativo UANL; ¿Acaso hubo Revolución en Monterrey?; ¡Qué Plantón! la obra; Israel Cavazos Garza. un apasionado por la historia; la importancia de la Educación Física en las preparatorias; eventos académicos, culturales, artísticos, deportivos de las preparatorias de laUANL. "La visión de la revista PREPAS UANL será pues registrar y difundir todos los esfuerzos que desde la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior se hace al respecto y que hacen cada una de las escuelas preparatorias en los ámbitos académicos, culturales, deportivos y administrativos. La revista proyectará sobre todo el talento de sus profesores y alumnos a través de sus seis secciones·. finalizó Galván Ramírez. "El deseo es que esta publicación resulte duradera y fructífera, estamos conscientes de que es un reto dificil iniciar y mucho más difícil mantener. El lector, principalmente alumnos y maestros de La circulación de la revista será en to- \1argarita Rodríguez Moneada. M. C. Alejandro Galván Ramírez. Un Nuevo Concepto de Comunicación das las preparatorias de la universidad así como las incorporadas, además se distribuirá en los espacios culturales de nuestra Alma Mater. flfl' "Eficiente, Dinámico, Veraz y Oportuno" �Pero ... ¿en qué consiste? PREPAS UANL 1V consta en la colocación de una pantalla LCD en un área visible y accesible Estar informados sobre lo que pasa a nuestro alre- Uno de los proyectos más importantes de la UANl. dentro de las instalaciones del plantel, donde a través de un sistema digital multimedia. dedor y más aun cuando se trata de la propia está enfocado al Desarrollo Sustentable, por lo que actualizado vía intemet se transmitirá información continua administrada desde la DENMS, que escueta o ambiente de trabajo resulta hoy en dia la implementación de este sistema, al transmitir podrá difundir, además de los eventos más destacados de la Universidad. avisos y aspectos un asunto imprescindible. Sin embargo, para llegar mensajes orientados en ese ámbito. contribuye a relevantes de la misma preparatoria a ello es necesario contar con un sistema de concientiz.ar a toda la comunidad de Nivel Medio comunicación interna que sea realmente efectivo Superior en el buen uso de los recursos naturales, E proyecto, que entró en marcha hace algunas semanas, arrancó su flujo de información con los para los alumnos, asi como para el personal así como a promover una cultura ecológica. temas: campaña contra el dengue, influenza y el cuidado del agua; cultura general; eventos docente y administrativo. Para la DENMS la calidad Además. al ser un proyecto completamente digital deportivos y culturales efectuados dentro de la UANL; datos históricos de interés; así como el '.j en la educación, así como la constante mejora en favorece al medio ambiente y a la economía. ya .. PREP.\S l '_\:'\L,erálam de escudas pn:pamtori,L, la Lic. Elia Aumra Herná Grandes beneficios calendario oficial e informes del Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios. los servicios ofrecidos en cada una de las prepara- que no es necesaría la impresión de papel torias de la UANL es su principal cometido, por lo 1--rncl Cavazos Gar1,a. histt invitado c,pccial rn la pn:s Conócelo un modelo vanguardista de interacción sustentado en el Con la promesa de buscar cada día uso de nuevas tecnologías de comunicación Su pri- mayor calidad en la educación y for- arnmpañado por mkmbn! Se trata de PREPAS UANL lV, un proyecto que plantea mordial objetivo radica en potencializar la transmisión talecer el proceso de comunicación de información de manera eficiente, dinámica. veraz y en las preparatorias de la Universidad sobre todo oportuna, tomando en cuenta los temas que Autónoma de Nuevo León e incorpo- interesen a la comunidad de la preparatoria, así como radas, la DENMS está comenzando también las noticias más relevantes dentro de toda la este año con un proyecto innovador Universidad. y dinámico que propone una evolución en este sentido. .. . que esta inno,v adora iniciativa proyecta un signifi- Otra de las ventajas que ofrece este sistema radica cativo progreso en este rubro. en la administración de la información. ya que al dividirse en dos clasificaciones, local y general PREPAS UANL 1V garantiza una mayor facilidad en dota a la institución la capacidad de publicar inter- la transmisión de avisos. fechas importantes. namente las noticias prol)ias de la preparatoria eventos, convocatorias, actividades y resultados (locales). mientras que los sucesos de relevancia deportivos, datos interesantes y noticias en general es decir, de importancia para toda la general provocando al mismo tiempo que el comunidad de la UANL. serán administrados desde alumno se interese por permanecer al tanto de lo laDENMS. que pasa en su preparatoría y en el Nivel Medio Superior. Además, a través de este proyecto, se transmitirá la información en varios idiomas. cumpliendo así Vic·tor Hugo :\laldonado ( Q B. P. Serwo Dueñas \la ~larg-.trita Rodríguez ~Ion uno de los grandes retos de la Visión 2012 de nuestra institución: La Internacionalización Lle Elia \ urora Hcrnánclr Gunara y L:rm Camari Para mayor información dudas y/o sugerencias ingresa a tv.prepasuanl.mx ---_J Lic.Joel O,,icdo Cámt"Z, S Diana Margarita Rodrígu<, _ ?sene. Lic. Ella Aurora H Caldera y Lic. JO<Sé ele Jesú �INAUGURACIÓN DEL PROYECTO ''PREPAS UANL TV'' Pon: NANCY MANRÍQllF.Z Dentro de un emotivo marco, se llevo a cabo la inauguración del proyecto PREPAS UANL TV, en la que estuvieron presentes, en representación del Rector de la UANL Dr. Jesús Ancer Rodríguez, el Secretario Académico Dr. Ubaldo Ortiz Méndez; el birector de Estudios de Nivel Medio Superior, M. C. Alejandro Galván Ramirez; la Directora de la Preparatoria N° 8, M. C. Maria del Rosario Amaga Meza; la Subdirectora Académica, Martha Patricia de la Torre; la Subdirectora Administrativa, Teresa Leticia Roque Segovia; el Coordinador Administrativo de la DENMS, M. C. G.erardo Morales Garza; la Ing. Alicia Tellez Montoya, ex directora de la preparatoria N° 8; como invitado especial estuvo presente el escultor Cuauhtémoc Zamudio de la Fuente; además el personal docente, administrativo y alumnos de la escuela, quienes fueron testigos del inicio de este proyecto. El Secretario Académico de la Máxima Casa de Estudios, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez comentó que la idea de este proyecto fundamenta la información dentro de la misma preparatoria como fuera de ella y de este modo se mantienen entrelazadas todas las preparatorias en una misma red, agradeció la presencia de todos los presentes y les deseo un exitoso semestre. Integrantes del equipo responsable del área de Comunicación de la Dirección de Estudios de .Nivel Medio Superior, donde se incluyen la a PREPAS UANL, el sitio web de la misma: repasuanl.mx y PREPAS UANL TY. De esta manera, desde el día lunes 24 de enero el proyecto PREPAS UANL TV, se encuentra en funcionamiento en la preparatoria N° 8 y en la preparatoria N° 4 de Linares. �Por: Lic. Joanita Sánchez Nacida el 10 de febrero de 1958. en Lórrach, Alemania, Veronika Sieglin Suetterlin tiene la especialidad en Sociología y Ciencias Políticas. y se ha enfocado principalmente a problemas de la sociología del desarrollo y en particular a los países centroamericanos. Hizo su tesis de maestría sobre el tema de movimientos sociales y mujeres; decidió aceptar una beca del servicio alemán de intercambio académico con México para hacer la investigación de campo en Nuevo León, principalmente en Linares, cuya beca obtuvo en 1986 sobre el desarrollo rural. En su trayectoria como investigadora ha publicado varios libros: La disputa por el agua en el noreste de México (1820-1970), publicado en 1995; Mujeres en el campo a finales del siglo XX. Desarrollo rural y género (1996); Vida cotidiana de mujeres en el noreste de México (1999); Desarrollo sustentable, cultura e identidad (2001); Modernización rural y devastación de la cultura tradicional campesina (2004); Migración, interculturalidad y poder (2007); Neoliberalismo y depredación social (2008); Interculturalidad y Comunicación - Acercamientos Psicosociológicos y Psicoanalíticos (2010); y en proceso se encuentra el libro: Condiciones de trabajo y precarización de la salud. Miradas criticas sobre el sistema de enseñanza básica en México. Además, Veronika Sieglin Suetterlin, ha recibido varios reconocimientos, entre ellos el reconocimiento como Asesora de la Mejor Tesis de Licenciatura UANL 2001 en el Área de Humanidades, otorgado por la Universidad Autónoma de �Nuevo León; Asesora de la Mejor Tesis de Licenciatura VANL 2002 en el Áre~ de Humanidades, otorgado también por la Máxima Casa de Estudios; reconocimiento por concepto de obra escrita relevante 2003, otorgado por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Sieglin Suetterlin conoció a Mario Ceruti, quien la invitó a hacer un trabajo de investigación sobre la región citricola y se integra con él a la Facultad de Filosofía y Letras como investigadora; también estuvo en la Facultad de Psicología donde se enfocaba más a la construcción social del sujeto; para el 2001 se integró al Posgrado de la Facultad de Trabajo Social, donde actualmente forma parte del cuerpo académico. En conjunto con una trabajadora social y otra socióloga trabajan sobre cultura y construcciones del sujeto en procesos migratorios, relaciones intraculturales, al igual que culturas organizacionales y su impacto en la relación del sujeto con otros sujetos y en la salud. Además, la investigadora de origen alemán con doctorado en sociología, ha estado muy ligada a la educación, y en entrevista para PREPAS UANL, en base a su experiencia, comparte sus reflexiones acerca de la deficiencia de la lectoescritura en los alumnos. Se dice que en Alemania leen al año 12 libros y en México 2.2, a lo que la socióloga refiere que es porque toda la cultura alemana gira alrededor de los libros, · La lectura no es algo reservado para las clases altas, todo el mundo lee, los niños crecen no con el discurso de que es importante leer, si no porque ven a los adultos leyendo, sus abuelos leen, sus padres leen, hay bibliotecas comunitarias en todos los pueblos·. 11 Recomienda que si alguien se interesa en la investigación tome un Verano de la Ciencia, una oferta que tiene la Rectoría con el objetivo de tener un primer acercamiento a un investigador y trabajar durante cuatro semanas con investigadores nacionales que están en la universidad, en la que todos tienen proyectos. problemas que enfrentan, problemas de identidad y cómo los resuelven, "Aquí hay una posibilidad de auto interpretarse y de abrirse a sí mismo a nuevos caminos, pero al hacer esto entran a un proceso de reflexión que es también fundamen tal. La educación media superior debe de ser un espacio de exploración, de posibilidades, de reflexión". En el 2009, la maestra Veronika Sieglin, en conjunto con la alumna de posgrado Saraí Mancilla, estudiante de la Maestría en Ciencias con Orientación en Trabajo Social de la Facultad de Trabajo Social de la VANL, realizaron un estudio sobre "Estrés y Alcoholismo en Adolescentes y Estudiantes del Área Metropolitana·, que presentaron en "Diálogos en la Unesco. Problemas Juveniles Contemporáneos, Manifestaciones y Desafíos·, en la que encontraron que las preparatorias bilingües y CBTIS, a diferencia de las tradicionales y las técnicas, son las que tienen mayor índice de agotamiento psicológico entre sus alumnos. En la etapa de los estudiantes, en la que incluso todo mundo tiene miedo al fracaso, la socióloga refrenda contrarrestar ese sentimiento, "El problema es que si no cometo errores, no puedo avanzar, el error no es un fracaso de mí como persona, sino es una circunstancia para aprender de este error, de ya no cometerlo la próxima vez. La ciencia es eso, ensayo-error, y a partir del error rehacer el experimento y mejorarlo; incorporar el error para aprender de ello y generar un nuevo conocimiento; el cometer errores no es algo negativo ni mucho menos dice que sea un fracaso, el problema es que cuando no admitimos nuestros errores, cuando cerramos nuestros ojos entonces no podemos aprender; seguiremos errando en el mismo campo, en el mismo problema, por no querer abrir los ojos. Pienso que hay que cambiar la mirada hacia el error, verlo como una oportunidad de aprender y no como un fracaso personar, finaliza. ,..._ Se descubrió con este estudio que en el caso de la preparatoria bilingüe el origen del estrés era poder cumplir con las exigencias académicas de la institución y de los padres de familia los alumnos se sintieron mucho muy presionados. También se detectó una gran carga de miedo al fracaso. Sieglin Suetterlin invita a los estudiantes de preparatoria a leer ·sajo la Rueda·, del autor alemán Hermann Hesse, es un relato que tiene que ver con los jóvenes y con el tipo de ................................................................................ Lic. jlWfflA NEW' 8.INCBEZ N""" Originaria de Montem:y, N= león. Graduada de la Faeultad de Ciencias de la Comunicación por la VANL en la especialidad de Periodismo. Se ha desan-ollado en la prensa escrita a través de semblanzas a pe,,;onalidades del medio artístico, eultural )' educa~'<>, entre otros, en la revista Peroonajes... l',jemplos a Seguir, así mismo en el 11,riótf,coFJ NORTEe n el área de lntemeL Comparte que ella en un principio tuvo dificultades para leer hasta que encontró un libro de cuentos de hadas que la cautivó, "Empecé a leer prácticamente desde los 7 años, me afilié a la biblioteca. Aquí (en México) no es la práctica lo que se ve. El discurso que dice: 'es importante que leas: no es suficiente para que la gente se acerque a la literatura. En la habilidad de la lectoescritura, puntualiza, uno aprende a leer leyendo". "Simplemente empezar a leer novelas, ya que mucha gente no quiere acercarse a leer, piensa que no tiene nada de interesante; cuando se hace este primer paso se puede saber que es una ayuda muy grande, no de saber leer, sino de saber algo sobre sí". PROVEEDORA ile Servicios Gráficos del Norte, S.A. de C.V. La literatura, asegura, sensibiliza todos los problemas que hay en el entorno y esos problemas son apenas percibidos. El hecho de leer todos los días de 15 a 20 minutos, o leer 60 a 70 palabras por minuto, como recomienda la SEP a nivel nacional, no significa que se sepa leer, leer es más qué descifrar, e s también comprender; la comprensión no se puede medir en la cantidad de palabras leídas por minuto·. Menciona que en vez de fijarse la nueva meta para el 2012 que implica que 4 millones 100 mil alumnos de primaria logren los niveles más altos de lectura en la prueba Enlace en un plazo de tan sólo 14 meses es mejor simplemente ponerse una meta más realista; si el 10 por cie~to en u_n salón de clase se empieza a interesar por la lectura, darse por bien servido, Y ya se verá cómo lograr otro 10 por ciento de interés, pero no metas irreales. ■ Libros ■ ■ Revistas Folletos ■ Posters • Effquetas ■ Papelería comercial ■ A lo~ pl~~teamie':tos de ¿Cómo acercar a los jóvenes al trabajo de investigac1on Y que recomendación podría dar para que los estudiantes nivel medio ~uperior puedan mejorar las estrategias de investigac1on? Comenta Hay que acercarse a las cosas con la curiosidad y no con el criterio de la utilidad. d:, ■ Comprobantes fiscales Agendas Ejecutivas ■ Diseño Gráfico �audiovisual, mapas, documentos audiovisuales, revistas y periódicos. Puedes consultar materiales tanto impresos como en microfilme y electrónicos. La Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias es un edificio resguardado dentro del Parque Niños Héroes. Esta biblioteca es de gran importancia porque concentra una gran cantidad de materiales e información útil para la recreación y el trabajo escolar, disponibles para su consulta por la comunidad universitaria y el público en general. Ubicada en el corazón del Parque Niños Héroes, la "Biblioteca Magna·, como familiarmente se le conoce, se empezó a construir en el año de 1993, bajo el diseño y construcción del destacado arquitecto mexicano Ricardo Servicios bibliográficos Legorreta, por la cual recibió la Medalla de Oro 2000, máxima distinción otorgada por el American Institute of Architects. del mundo en recibir la certificación ISO 9000 a la calidad, reconocimiento otorgado por el alto nivel de sus servi.cíos. La Biblioteca, por su arquitectura y belleza, está pensada como un centro cultural. Funciona como un museo, con cinco galerías donde se presentan diferentes tipos de expresiones artísticas. La biblioteca tiene ocho pisos, seis de los cuales resguardan colecciones muy valiosas. Para ayudarte a encontrar la información precisa que requieres, cada piso es atendido por personal especializado en diversas áreas del conocimiento. Con el nombre de Biblioteca Central Magna Solidaridad inició sus funciones el 25 de septiembre de 1995. Su nombre actual lo obtuvo en 1997 En el año 2000 fue la tercera biblioteca La biblioteca ofrece espacios para la lectura y el estudio, además del préstamo de libros para consulta en sala o a domicilio. Cuenta también con el servicio de alquiler de libros a bajo costo que se utilizan en el plan de estudios de la UANL. Si no traes tu computadora, en la planta baja puedes rentar por horas una PC de escritorio a costo simbólico. Y para los usuarios que requieran un espacio tecnológico dónde desarrollar actividades de grupo, la renta de aulas electrónicas es una excelente opción. Servicios especiales ¿No encuentras en la UANL el libro que necesitas consultar para tu investigación? La Biblioteca te ofrece el servicio de préstamo interbibliotecario para consultar material bibliográfico procedente de otras bibliotecas nacionales e internacionales con las cuales se tienen convenios. También puedes solicitar los servicios de documentación, de gran ayuda si lo que necesitas es trabajar en una tesis de licenciatura o posgrado, asi como en trabajos escolares que requieran de información de las fuentes más confiables. Si lo que requieres es capacitación en el uso de catálogo electrónico o bases de datos, o quieres conocer la Biblioteca, puedes dirigirte al área de Cultura de la Información, donde te podrán brindar estos y otros servicios a ti o a tu grupo de amigos, alumnos o colegas. En sus amplias galenas podrás visitar las exposiciones presentadas por diferentes artistas regionales, nacionales e incluso de trayectoria internacional. ,.... La información que podrás encontrar en esta biblioteca está contenida en documentos como libros, enciclopedias, diccionarios, manuales, material ¿De wiki a británica? PoR LoURDF.S lBARRA Con mucha frecuencia nuestros maestros nos llaman la atención por utilizar Wikipedia para nuestras tareas. y esto es por que no es considerada una fuente de información arbitrada es decir, aprobada por expertos. Yeso de transcribir los articules de las enciclopedias impresas resulta tardado y a veces hasta obsoleto. Para tener un acceso rápido y oportuno a la información. muchas instituciones utilizan lo que llamamos "bases de datos·, las cuales son depósitos de información arbitrada que puede ser consultada vía web. La UANL cuenta con muchas bases de datos, de muchísimos temas. Entre ellas se encuentra una que te será de gran utilidad: ENCICLOPEDIA BRITÁNICA. Esta es una de las más prestigiadas enciclopedias del mundo, ¡y ahora contamos con la versión electrónica! Con esta herramienta no sólo podrás documentar tus trabajos escolares, sino también complementar tus guías de estudio para exámenes. Por ejemplo, puedes conocer detalles de biología o cronologías históricas. La Británica nos da la oportunidad de aprender muchísimas cosas y también de utilizar esta información sin que nuestros maestros nos llamen la atención (por supuesto, citando apropiadamente la fuente de donde obtuvimos la información). /111' Para utilizarla requieres conexión a interne!. La dirección es: http:/ /w.V\v.dgb.uanl.mx/n/bases_ de_datos/menu_der/britannica.html Si estás en los campus de la universidad sólo conéctate y listo, pero si estás en tu casa requieres de una cuenta de acceso. Pregunta por esta cuenta en el 8329 4090 ext. 6531. ·-,._ ·- �MIO,e,lta - lfo Usta _____ - UANL Ayude - - -.. m ...., p: Catálogo Electrónico UANL Búsqueda Rápida __ _ __ _ --~.. .,._.,. Est;.,Cl!Pd6ftoos~IIS cddlgo« blnaSque.•N ~«111<:ada.. Códice Catá ogo electrónico de la UANL POR MELISSA ÜSORIO PEÑA íBendita tecnología! Gracias a ella las bibliotecas tienen catálogos en linea. donde podemos encontrar mucha información para : 5 de febrero de 1917. Entra en vigor la Constitución nuestros trabajos académicos. : Política de los Estados Unidos Mexicanos. : ¿Sabías que la de 1917 no fue la primera Constitu: ción de México? En fecha tan lejana como 1812, : todavía bajo el dominio español, se promulgó en : Cádiz una constitución para el ·territorio de las · Españas·. que entonces abarcaba "En la América : Septentrional, Nueva España con la Nueva-Galicia : y península de Yucatán ... con las demás adyacenEn CÓDICE encontraremos libros de todas las temáticas, revistas, : tes a éstas y al Continente, en uno y otro mar·. tesis, enciclopedias, videos y muchos recursos más. Recuerda que es importante revisar la ubicación, es decir, en qué biblioteca se : Ve a este enlace y conoce el texto completo de : este antiguo e importante documento: encuentra el material que te gustaría consultar. : http://cdigital.dgb.uanl.mx/ Con esta dichosa herramienta es mucho más rápido encontrar . la/1080013600/1080013600.htrnl ,... información. Además, lo puedes consultar las 24 horas del día, cualquier día de la semana. Sin duda encontrarás un material ideal para ti, ya que cuenta con·aproximadamente 390 mil registros documentales y todos los días existen materiales nuevos. El catálogo de la Universidad Autónoma de Nuevo León se llama CÓDICE y lo puedes utilizar desde la dirección electrónica www. codice.uanl.mx. Ahí encontrarás la información para localizar materiales necesarios para realizar tus tareas. Y no sólo buscarás en una biblioteca, sino en 50 bibliotecas de la UANL. ya que se encuentran en linea: preparatorias. facultades y bibliotecas centrales. ¡ Woorale ! CÓDICE. como se llama nuestro catálogo, significa libro manuscrito de cierta antigüedad. En sentido estricto. ·se llama códices a los libros cuando son anteriores a la invención de la imprenta·. No te pierdas las siguientes entregas de esta sección. donde te pasaremos tips de búsquedas en el catálogo electrónico. ,._ l Ciclo de cine Homenajea .l • �UANL UNIVBRSIDAD AUI'ÓNOMADE NUEVO U!ÓN• TIGRES 11 El oro de los tigres II es una colección de poesía internacional, editada como un homenaje a Alfonso Reyes y su incansable labor como traductor. Esta colección está compuesta por siete poemarios. Las obras fueron traducidas por un grupo de importantes escritores de lengua española. Esta colección fue editada por la VANL, a través de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, y coordinada por la directora de esta biblioteca la maestra Minerva Margarita Villarreal. El oro de los tigres II se presentó el 23 de noviembre de 2010 con la celebración de una mesa redonda titulada Alfonso Reyes traductor: la tradición de traducir poesía. • Tenemos más de 70 años como editores y comercializadores de libros. • Nuestro catálogo en Español incluye más de 1000 títulos. • Representamos a más de 600 autores nacionales de excelente trayectoria. • Hemos realizado un sinnúmero de proyectos educativos para instituciones educativas, asociaciones profesionales y gubernamentales. La sección Biblos Access se publica gracias a la colaboración de la Dirección General de Bibliotecas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Para sugerencias, dudas o comentarios contáctanos por correo a: renato.tinajerom@uanl.mx / lourdes.ibarrac@uanl.mx ,.._ ■ Somos un equipo con más de 400 profesionales para apoyarte. • Nos dan servicio además, más de 200 personas físicas y morales. • Nuestro minucioso proceso editorial es supervisado de manera escrupulosa. • Empleamos un banco con más de 2000000 de imágenes. • • Diseñamos libros, colecciones y apoyos educativos a la medida. • Construimos un portal con más de 2 000 recursos académicos en línea. • Tenemos material diseñado expresamente para los docentes. • Damos asesoría y capacitación editorial a nuestros autores que lo requieran. • Generamos apoyos multimedia para nuestros libros. ��- -~;._ ... - - - - - - ' \ '\ 1 Comercializadora y Editora de Libros s. A • de C. v. E d ici o nes De L a u r e le Oficinas y bodega Monterrey: Avenida Paseo de los Leones No. 2847-A Col. Cumbres 4to. Sector Nte. Monterrey, N. L. C.P. 64366 �Premiación Concurso de Cuento 25demarzo Concurso de Debate 7 de abril Concurso de Coreografía 27dernayo Semana Cultural 16 al 20 de mayo 24demarzo Convivio de Deportistas 10 de junio Festejo por el Día del Maestro - 13 de mayo Baile del día del Estudiante - 20 de mayo Confer<!ncia para Padres de familia 18 de rru¡rzo de 17:00 a 18:00 hrs. Prim era Muestra Gastronómica 14 de abril Concurso interno con ensayo o dibujo: Ternas: Expropiación Petrolera y Benito Juárez. 16demarzo Festival Cultural Prepa 10 26de abril Conferencia Magistral: Benito Juárez - 17 de marzo Participación en la Copa Universidad 4 de abril evento organizado por la Preparatoria de Matehuala Concurso Interno de Ortografía - 12 de abril Exposición de Danza 12 de mayo a las 12:20 hrs. Obra de Teatro 02 de junio a las 18:00 hrs. "T<!atro de los Héroes· Exposición de trabajos a la comunidad 09 de junio a las 17:00 hrs. "Teatro de los Héroes· Concurso Interno de Reseña Uterañ 16demarzo Presentación de Talentos Artísticos - 18 de marzo Difusión de Convocatorias: a) XIV Concurso de Ortografía b) 'IN Congreso Estudiantil Jnterpreparatorias en el Área del Lenguaje Mayo Concurso Interno de Poesía Temas: Madres. Maestros 6demayo Presentación de talentos artísticos 10 de Junio Disciplinas deportivas: Durante los meses de marzo, abril y mayo. Inicio de Inscripción Torneo Interno de Futbeis 17demarzo Festejo por el Día del Maestro - 13 de mayo Día del Estudiante - 23 de mayo Semana de Valores 16 al 20 de mayo Día del Estudiante 23demayo Cursos de habilidades numéricas y verbales 7 al 17 de junio Festejo por el Día del Maestro Mayo osición de Pinturas y Esculturas tie marzo 10:00 hrs. frontispicio de la Escuela ·mana de la Salud · Del 4 al 8 de abril Auditorio de la Escuela Graduación generación 2009-2011 7 de julio Semana Cultural y Deportiva Mayo ¡~;internacional de la Mujer 8 de. marzo Ceremonia de Graduación de la generación 2009-2011 - 15 de julio Cursos Semanales 28 de mayo al 15 de abril Taller de Descubrimiento Del 17 de enero al 17 de junio de 17:00 a 18:00 hrs. Desempeño Magisterial - 11 de mayo Viernes Sociocultural - 27 de mayo Concurso Interpreparatoria de Ortografía 12demayo Orientación Vocacional y Psicológica a alumnos de 2• y 4º semestre 17 de enero al 17 de junio po< Olimpiada Estatal de Física Exposición de Pintura 17 de marzo a las 12:20 hrs. Graduación 7 y 8 de julio Concurso Interno de Ortografía 1 de abril 12:30 hrs. Biblioteca Humberto Ramos Lozano Semana de la Salud 4 al 8 de abril Auditorio Joel Amaya Trevtñp Semana de Medio Ambiente 11 al 15 de abril Auditorio Joel Amaya Treviño Junio Vacaciones productivas 18 al 30 de abril en el DIF de Santiago, N. L. �~- '# CENGAGE , -. Learning™ Educación más allá del libro Concurso de Carteles y Prémiación sobre temas selectos de Filosofía 20demayo Sede: Preparatoria 8 Concurso y Premiación de Videos sobre Problemática Social 27demayo Sede: Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Uvas Unidad Centro. 1 XI Congreso Estudiantil Interpreparatorias en el Área del Lenguaje 28demayo Sede: Preparatoria N° 23 CÁLCULO Autor: Stewart COLE::CION NATGEO Cole<,· 1t• ,,,ada por 8Tomos. WORLD ENGLISH L,br, ,e; oe 3 Tomos y 1 lntro. ---- ---- ECONOMÍA MARKETING Autor: Mankiw Autor: Lamb BEST SELLERS �UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Prepas UANL Año de publicación El año cuando se publico 2011 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre-Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753947&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Prepas UANL, 2011, Año 1, No 2, Diciembre-Febrero Revista Creator An entity primarily responsible for making the resource Morales Garza, Gerardo Gustavo, Editor Responsable Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Bachillerato Academia Cultura Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Oviedo Gámez, Joel, Coordinador Editorial Hernández Vilches, Elia Aurora, Editora Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2011 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016384 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Casa Universitaria del Libro Ciencia ficción Concepto de Comunicación Edición Arte u Oficio Realidad Revolución Veronika Sieglin Suetterlin https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16231/VIDA_UNIVERSITARIA_1981._No._1464._Enero._0002014226ocr.pdf 3307628a8742b4335f700e2eb67a7548 PDF Text Text ESTATUTO GENERAL DE LA U.A.N.L. . ' apltulo Primero.- De la Junta de Gobierno.Capítulo Segundo .• De la Comisión de Hacienda. Capítulo Tercero.- Del Consejo Universitario.- Capítulo Cuarto.. Del Rector. Capf. "u lo Quinto.- De los Directores de las Escuelas y Facultades. Capítulo Sexto.- De las Juntas Directivas de las Escuelas y Facultades .. Capítulo Séptimo.. Del Personal Docente. CAPITULO PRIMERO.DE LA JUNTA DE GOBIERNO: i Don Humberto Solano Reyes, Gerente General del Patronato Universitario, con sentidas y elocuentes palabras, envia un mensaje de Navidad a todos los asistentes a la tradicional Posada que el Patronato ofrece a todos sus empleados. En la mesa de honor, vemos, a su izquierda a su esposa, Sra. lucrecia Martino de Solano, a la Sra. Ma. Efra de la Peña de García, su esposo Sr. Roberto García Gan.a, Jefe Administrativo del Patronato y a la derecha, al Lic. Miguel Morales de león, Asistente de la Gerencia y al C.P. Juan Angel Ochoa, Auditor Externo del Patronato. En la presente gráfica captamos a la Srita. Oralia Villagrán Garza, haciendo entrega al Lic. Miguel Morales de león, de uno de los regalos rifados en la Cena de Navidad del Patronato Universitario. Humano Ambiente Imperó en la Cena de Navidad del Patronato Universitario (Información en la Pigina 16)- Publicaci6n Decenal Informativa y Cultural Aus;tilda par el Pabmmt Unielsitario de.· NJIIID Le6n Autodudo c:etn0 Correspondencia de Seguida Clawen la AdaliRi911Ki6ncle Correos de Monter,.y, N.'" . ti 16 clt Mril de 1951 •·1464- Jueves Jo. de Enero de /981 Monterrey, N.L., Méx. Año XXJX Epoca 11 ., Zua¡,ua 462 Norte. AJJdO. 07 Suc. "M". , E 1 1 L •- ~ l1 Articulo 1.. La Junta de Gobierno se Integrará y renovará en los términos establecidos porelartlculo 10 de la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Artículo 2.- Las relaciones entre la Junta de Gobierno y las restantes autoridades universitarias se llevarán a cabo a través de la Rectoría. - - - Artículo 3.-AI ser electos los miembros de la Junta de Gobierno, deberán protes1ar ante el Consejo Universitario su disposición a cumplir la Ley Orgánica, el Es1atuto General y los Reglamentos que de la misma deriven, así como los acuerdos tomados de conformidad con ella. Artículo 4.- Son atribuciones de la Junta de Gobierno las establecidas en el artículo 13 de la Ley Orgánica, mismas que se ejercerán de conformidad con los reglamentos que para cada caso expida el Consejo Universitario en la esfera de su competencia. Artículo s.- Con el fin de facilitar las labores de la Jun. 1a de Gobierno, se establece como obllgaclón de los miembros de la comunidad universitaria el comparecer a las citaciones que a través del Rector haga dicho organismo. Artfculo6.- La facultad de la Junta de Gobierno de expedir su propio reglamento, y en su caso modificarlo, se refiere únicamente al funcionamiento de la propia Junta. En caso de que la Jun1a de Gobierno tuviere necesidad de interpretar la Ley Orgánica, deberá ocurrir formalmente al Consejo Universitario para que éste realice la interpretación que corresponda. Artlculo 7.- Para la validez de los acuerdos tomados por la Junta de Gobierno se requiere simple mayoría, 1,. que en ningún caso deberla ser menor de seis votos, salvo los que se refieran a las fracciones 1 y 111 del articulo 13 de la Ley Orgánica, en cuyo caso se requerirá el voto de por lo menos siete miembros de la Jun1a. "Aprobado en sesión de fecha 29 de mayo de 1980, según acta N°. 3. Artículo 8.- La calidad de miembro de la Junta de Gobierno termina al vencimiento del término para el que fue electo cada miembro, no pudiendo existir ningún caso de reelección. Articulo 9.- La calidad de miembro de la Junta de Gobierno se pierde por las siguientes causas: a).- Por renuncia expresa. b).- Por incapacidad o muerte. c).- Por remoción. d) .- Por incompatibilidad de funciones de acuerdo a la Ley Orgánica. Artículo 10.- Corresponderá al Consejo Universitario en pleno remover a los miembros de la Junta de Gobierno, lo cual no podrá hacer sino en los siguientes casos: a) .. Por violaciones a la Ley Orgánica, al Estatuto General y a los reglamentos en vigor. b).- Por faltas de probidad y honradez. c).- Por incumplimiento de sus funciones. Artículo 11.- Carecerán de validez los acuerdos tomados por la Junta de Gobierno y que estén en contra de las disposiciones que marca la Ley Orgánica y sus Reglamentos. Artlculo 12.- El Consejo Unlversitario tomará los acuerdos que anteceden por denuncia expresa, y previa investigación realizada por la Comisión Permanente de Honor y Justicia, otorgará derecho de audiencia. Artículo 13.- En todo caso de las vacantes que ocurran serán cubiertas por el Consejo Universitario en los siguientes términos: a).- Se recibirán proposiciones acompañadas de curriculum en la Secretarla General de la Universidad, una vez que el Consejo haya declarado formalmente la vacante. El Secretarlo General deberá boletinar la vacan- (Pasa ala Pigina 5) �VIDA UNIVERSITARIA 2 ( Búsqueda yEnc:n;ro ~e Dios en el ;~-oxi . 1· 1 EL ATEISMO PRETENDE CAMBIAR LA FAZ DE LA TIERRA de pensamiento y de vida se .... se confr~ntan. Muchos anti._ parecen ignorar que Cristo na 11a venido para estar en el cielo de ideas, entre los conceptos, los hombres. El humanismo cr111n...r implica a Dios en el nivel del samiento y en el plano de la Nuestro conocimiento de Dlol siempre precario y oscuro. acción -5iempre perfecti~ queda a medias, inconclusa, los rastros de Dios. El espirita por encima de las ideas y de la tiene que ser ganada en situacit,ny circunstancia. Y al ganar la nos vamos haciendo verdaderoa. testimonio de Cristo es, para el tiano, un comprimido de toclGJ ~ dfas. El antitefsmo le insta a dlt~, testimonio. Y acaso le sirva el pa; rificación y de cruz. ELDIA l •· ---------,,.- -------~-------------r CAi l'l'ULO 35 M ientras el ateísmo se queda en la negación de Dios, el anlitefsmo lucha contra la idea de Dios como un obstáculo al progreso. Se trata de vivir a fondo las consecuencias de la negación de Dios para cambiar la faz de la tierra. Se piensa que la recuperación por el hombre de su humanidad total exige desterrar cualquier idea de la Deidad. Las promesas ultraterrenas son cobardes evasiones. "¡ Permaneced fieles al sentido de la fü;rra!", nos grita Niestzche. Pero en•1a tierra no encontramos ese corazón de oro que le atribuye al atormentado filósofo de Roecken. Marx lucha contra la alineación religiosa : "La miseria religiosa es, por una parte, expresión de miseria real y, por la otra, una protesta contra la miseria real. La religión es el suspiro de la creatura oprimida, el corazón de un mundo sin corazón, asi como el espíritu de una época sin espíritu. Es el opio del pueblo. Cuando el mundo resulta insuficiente para brindarnos la subsistencia plena y la realización integral nos imaginamos otro mundo mejor. La alineación económica es la fuente de la alineación religiosa. El hombre, apunta Engels, se vacía a sí mismo y transfiere la ensencia de ~u humanidad a un fantasma que deifica Y ubica en el más allá. La rel!gión asegura Marx, "no es más que el sol ilusoa io que se mueve alrededor del hombr~, en tanto que ~ste no se mueve alrededor de sí mismo". Piensa Karl Marx -5in fundamento algU.1,0- que el hombre se hace a si mismo, en lucha contra la naturaleza, y no puede estar hecho por Otro. La libertad, en sentido marxista, es una especie de aseidad del hombre. Sabe el autor de "El Capital", que es muy dificil -¡y por algo será!- eliminar de la conciencia popular la idea de creación. Pero él es un socialista prometeico y enfatiza: "El hombre socialista, al contrario, no siendo la historia universal otra cosa que la procreación del hombre ~r el trabajo humano y que el deverur de la naturaleza para el hombre, posee la prueba visible e irrefutable de su engendramiento por si mismo, del proceso de su creación". El antitefsmo del joven Marx retoma con virulencia el desafio prometeico y escribe: "La filosofía no se lo oculta Ella hace suya la profesión de fe de Prometeo: En una palabra, ¡odio a todos los dioses! Y esta divisa la opone a todos los dioses del cielo y de la tierra, que no reconocen a la conciencia humana como divinidad suprema". En su madurez Marx sostendrá que cuanto más religioso es el hombre, -proceso de alineación-, menos hombre es; cuanto más hombre sea el hombre -proceso de recuperación-, menos religioso será. Adviértase que Marx no discute a Dios en si mismo. Todo proviene de su relación con la existencia humana. Su pensamiento no está situado en un nivel ontológico, sino polftico: "la critica del cielo se transforma asf en critica de la tierra, la critica de la religión en critica del derecho, la critica de la teologfa en critica de la politica " . Su antitefsmo -5in bases metaffsicas- no es consecuencia de un razonamiento intelectual; se presenta como condición previa de libertad, de humanismo. ramente preambular- no es toda la íilosofia. Descubre un Dios -verdadero deus ex machina- que los cristianos no podemos reconocer como tal. El antitefsmo moderno y contemporáneo pretende, bajo sw mil rostros, cambiar la faz de la tierra abandonando "el cielo de las ideas por la tierra de los hombres''. Y cuando cree que ha ganado la batalla se encuentra en el hondón del alma humana, con una -disposición religiosa que no sabe cómo explicar ni extirpar. El enfrentamiento del antitefsmo, y del cristianismo es inevitable. Dos actitudes E 1 antitefsmo podr, biar, momentán faz de la tierra. Para los M'ltdialMI. tenemos asegurada la vic Habrá nuevos cielos y nuev En el libro de la Sabi comienzo de la epístola a l se dice que "los ateos sables, pues este mundo y creadas" habrán debido hasta Dios. Y en el Salmo escrito: "Dijo en su cora sato: No hay Dios". Desde tiva de la Revelación, el una excusable insensate-z. La literatura se anticipa siempre a la vida. No la copia, sino que la modela con arreglo a sus fines.- Osear Wilde. Qué bien se va con el amor a cuestas, con nuestro amor doméstico de padre y muy señor, de amante apersogado" (p. 35) n cambio en Fraguas el tono y las intencio- E nes se encuentran supeditadas al contenido; es de- Los Nuevos Libros "F_raguás", de Víctor Sandoval Por Osear Wong seis años de distancia, cuando Víc- A tor Sandoval pretendía mostrar de manera obje- tiva la realidad, a partir de su poemario Para empezar el día (J. Mortiz, "Las dos orillas", Méx., 1974, 110 pp.), las intenciones persisten; aunque no el tono, la expresividad emotiva, la retórica misma. Sí, Víctor Sandoval asume otra realidad literaria, otro contexto en su nuevo poemario denominado Fraguas.(+) En efecto, si en el primer libro señalado su voz era más libre, más lírica quizá (en su cabal sentido), más humana en cuanto a aceptar su contradicción de hombre inmerso en su tiempo con todas las trabas Y pasiones habidas y por haber, en Fraguas esta voz se presenta decantada, inhibida acaso. En Para empezar el día el autor se preocupaba del contexto sociopolítico del momento (Vietnam, Cuba con su Revolución ya organizada, etc.), aunque jamás soslayaba el aspecto subjetivo de las cosas las aspiraciones del hombre y la mujer, las descripciones E 1 existencialismo ateo -otro tipo de antiteismorecbaza la idea de Dios, porque si Dios existiera no podría sino limitar la libertad del hombre. La creatura depende de la idea del Creador, tiene esencia, naturaleza. Pero el hombre no tiene esencia, sino existencia, libertad. Porque es libre se puede evadir del ser (es mortal). "El hombre, sin ningún apoyo y sin socorro alguno, está condenado a inventar en cada instante a Dios", dirá Sarte en "Les Mounchez". La voluntad de sintesis del en-si y del por-si (proyecto de ser Dios) es un antiteismo que supone el Dios como combate. Merleau-Ponty no quiere deshacerse de la contingencia y por eso rechaza la incursión de un ser necesario. Profesa un curioso endiosamiento de la problemática. Parece gustar de la existencia con las raíces al aire. Ignora que la fenomenologia -me- Sabe a tabaco. La tarde es un pan y en el aire pro/undo canta un pájaro. en•• Agustín Basave Femández del Valle, Doctor en Derecho y Doctor en Fllosofia h.c. es el cigarr u·· 3 fortuitas del día, el amor, etc., como lo muestran los versos siguientes: sino• 1 1 VIDA UNIVERSITARIA Jueves Jo. de Enero dt /98/ cir, aquí el fondo, la cuestión ideológica se impone a la técnica lo cual repercute en el resultado final: no hay la unidad inseparable de que nos habla la teoría literaria. Marcadamente narrativo, Sandoval se muestra sin relieves, monocorde, con una lógica gramatical demasiado escolar (la de sujeto-verbocomplemento), sin transgredir la sintaxis, sin los recursos que plantea la lógica poética (permítaseme el término); en otras palabras, el autor emplea en mínima parte las licencias poéticas. Empero, Fraguas contiene la misma intención que el libro anterior ya consignado: pretende reflejar, correctamente, la realidad, introducirse en la historia, en lo que los teóricos lukacsianos -Labastida entre ellos- denominan con justeza "la historicidad del hombre' 1 • Tres partes le sirven a Sandoval para realizar su programa poético: "El fugitivo y sus presagios", "La imagen y el recuerdo" y, finalmente, ' ' La señal en el muro''. Los capitulares se enlazan de hecho, puesto que sirven para narrar la caída de Fraguas (¿ciudad inventada por el autor?) a través del recuerdo, del relato pormenorizado de los hechos. Fraguas es acaso una moderna Troya asesinada por las circunstancias; incluso la segunda parte del libro se inicia precisamente con los versos aquellos de Odiseo: "Canta, oh musa ... " De hecho, Fraguas constituye una realidad literaria -y como tal, inventada-; es una posibilidad expresada en versículos dispuestos en la forma usual; un contenido que de alguna manera pudo ser expresado con otra técnica, lo cual manifiesta la utilidad del poemario. Dicho en las palabras mismas del autor: "Fraguas es una hoja en blanco, la memoria no existe". (p. 53) n fin, que este pomeario no reúne las condiciones necesarias para conjuntar la teoría con la praxis ... Acaso-porque los contenidos prevalecieron, siempre, sobre la técnica. E ( +) SANDOV AL, Víctor, Fraguas, Edil. Joaquín Mortiz, Colee. "Las dos orillas", Méx., 1980, 53 pp. Becas a__Universitarios E I programa de becas que las diferentes instituciones oficiales y privadas, asi como pafaes amigos ofrecen para que nacionales mexicanos realicen estudios de Llcenciatura y de Post Grado en las diferentes áreas, se dan a conocer a travé!i del Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La Universidad de Pittsburgh, dentro del Programa Tinker de investigación, ofrece una actividad a desarrollar en Investigaciones sobre Amáica Latina, durante el afto acadánico 198Ul2 y el requisito es que los candidatos deberán tener el titulo de Maestría. Por su parte, la Unión Soviética ofrece Estudios de Licenciatura y Post Grado en las áreas de Artes, Humanidades y Ciencias, con duración al afto acadánico 1981-82, siendo el único requisito tener la nacionalidad mexicana. La entrega limite para la docwnentación está seftalada para el 6 de febrero de 1981. . El Heiser Fellowslúp Program fir Research in ~rosy, 1200 York Avenue, New York, N.Y. 100-21, de Estados Unidos de Nort.eamáica, ofrece becas para promover la investigación en la lepra. Prácticas Rentadas para Médicos ofrece al College de Medicine des Hospitaux de Patís, 45, Quai de la Tornelle París 5, Francia. P or su parte la Organización de las Naciones Unidas, Instituto Latinoamericano de Planificación Económica y Social y la Comisión Económica para Amáica Latina, ofrecen un curso Central de Planificación. El Centre Internacional de Hautes Etudes Agronomiques Mediterránees, París, Institut Agronómique Mediterranéen de Montepellier, ofrece, por su parte, wi curso de Planüicación Económica y Desarrollo Rural. Y el Lady Davis Fellowship Trust, P.O. Box 1255, Jerusalt!n, Israel, ofrece becas para realizar estudios de Post Grado en Israel. E studiantes mexicanos tienen oportunidad de continuar su superación acadánica con estudios de Post Grado, gracias a la oportunidad que brindan países amigos del nuestro en su programa de intercambio, de becas a travé!i del Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo I.Alón. La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas, dio !l conocer que ofrece becas para que estudiantes mexicanos realicen estudios de licenciatura y de post grado durante el afto acadánico 1981-1982 en las áreas de artes, humanidades y ciencias. Los interesados, deben entregar sus solicitudes a más tardar el 6 de febrero del afto próximo. El Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, anwicia que el gobierno japoné!i ofrece becas para estudios sobre un CUrso Colectivo Sobre Planeación y Desarrollo Regional que, con duración del 29 de enero al 15 de marzo de 1981, se llevará a cabo en Tokio. El gobierno suizo, por su parte, ofrece estudios a nivel superior durante el afto académico próximo. Venezuela, también ofrece las mismas oportunidades dentro del próximo afto acadánico, como parte del intercambio CUltural y Educativo entre ese país y el nuestro. Los interesados, deben dirigirse ante el C.P. Jesú., Ruiz Guajardo, jefe del Departamento de Becas de la UANL, ubicado en el quinto piso, torre de rectoria, donde se les proporcionarán mayores informes al respecto. Visite Cualquiera de las Tiendas: SALINAS Y ROCHA .ae,. s.sr No. mm AH· 1H29 �VIDA UNIVERSITARIA 4 Privación de libertad es el concepto que suscita espontáneamente la palabra cárcel. Sin embargo, ade~s ~ los crímenes, injusticias y ademé., COOlplicaClones que el encierro físico im¡iica y que muchos presos de diversm países han narrado1 existe todo un m~o de realidades problemáticas en las que la gran mayona del público ni siquiera piensa. Son las relacionadas con la psicología del detenido. . Gregorio Cárdenas Hernández, que pasó.34 aftoo en el ignominioso antro de Lecumberri, no se limita a narrar hecho~, sino que círece a los lectores un análisis de experiencias. El encarcelamiento de una persona no la afecta sólo a ella. Las consecuencias se extienden a la familia, al circulo social del individuo y del grupo de loo que lo rodean dentro de loo muros de la prisión. El estilo de vida -sigue explicando el autor a travls del relato- varia mucho con los diferentes dir~tores de la institución. Cada uno representa una época. "Los que ingresamos a prisión tenemos el deber de adaptarnos al nuevo ambiente", opina Gregorio Cá.~ena~, y luego cita la opinión de otro compaflero de prisión, inveterado reincidente, que le dijo: ''En la cárcel sólo se puede vivir de dos maneras: loco o mariguano" (! ) · En obras anteriores sobre el mismo tema (Celda li y pabellón de locos), el autor de Adiós Lecufuberri ha dejado descripciones espelumantes de realidades que a "los de afuera" noo parecen increibles. En este libro con su análisis de acontecimientos y fenómenos, s~ ha prq,uesto colaborar en una tarea social que todos loo gobiernos del mundo occidental consideran un imperativo perentorio: la refonna de loo sistemas penales y de todo el sistema de presidios. Adiós Lecumberri es un punto de referencia clave para juzgar hasta qué punto Mélico está avanzanoo en la linea de humanización constructiva de prisiooes. TITULO: AD10S LECUMBERRI Autor: Greogorio Cárdenas Hemández Editorial: Diana J~an Piaget SEIS ESTUDIOS. DE PSICOLOGÍA Federico García Lorca B público y Comedia sin tftulo. b).- En la sesión más próxima se hará la presentación de los candidatos y se procederá a la elección, en la que se votará tantas veces como vacantes existan. "Aprobado en sesión de fecha 29 de mayo de 1980, según acta Nº. 3. c).- En los casos de renuncia, incapacidad o muerte y remoción, el substituto ocupará el lugar del substituido en lo que se refiere al término de su fundación. d).· En los casos de Insaculación, el Consejo Universitario hará la designación del nuevo miembro an• tes de que concluy& el periodo de Insaculado. CAPITULO SEGUN DO.· DE LACOMISION DE HACIENDA Articulo 1.- Los miembros de la Comisión de Hacienda serán nombrados en los términos del articulo 14 de la Ley Orgánica de la U.A.N.L. Artículo 2.- Los miembros electos de la Comisión de Hacienda, deberán protestar ante la Junta de Gobierno su disposición a cu mpllr la Ley Orgánica, el Estatuto Gen neral y los Reglamentos que de ella derivan, asl como los acuerdos tomados de .conformidad con ella. Articulo 3.- La calidad de miembro de la Comisión de FEDERICO GARCIA LORCA.- nació ea Fuentevaqueros (Granada) ea 1199 y fue asesinado en Vimar en 1936. su· obra poética, qwe había destacado ya de modo particular en Cancimes ( 19'l7), le situó a partir de la publicación de Romancero· Gitano ( 19'28) en un lugar privilegiado en la literatura espaftola co~ánea, que se vio confirmado por el éxito de su ¡rowcción teatra~ y particulannente de B~ de sa~e (1933) y Yerma (l!n-4). La publicación póstuma. del vol.úinEn de poesía· Poeta en Nueva Yll'k y la tragedia La casa de Bernarda Alba acrecenMS alÍD má las excepcionales .dimellsiooes de su figwa, cuyo prestigio e influencia en las sucesivas geiaeracioaes de los más dive~ países no tan dejadle de ir ea aanento. De verdadero ~ lüerarw pecte justicia calificarse l a ~ dei presente wllDDen, que po~ al ak~ óel }ector común dos etraa póstumas de Garcia urca hasta el momento de· IDlf dificil acceso, y las ¡resenta coo el mayor respeto y ~lvencia textual. Pbr wia parte, El público, seg111 el manuscrito conservado, de 1930, es una pieua central de la producción entera de Lorca, claw de • mM 111dllteatro de indagación onírica, ihmliución ~ca a la vez que dilucidación del trasfoa de la problesúUcl del erciismo lorqlia!lo y de lis relaciones sutor-obrl • espectador o 1ect"', ~ preair,lftia las investigaclCIIII má., aniesgMlls y r~elaooras de la vanguardia de 111últimm diécaas y se impone como Wl8 de las maestras del &fll'I poeta. Rafael Martlnez Nadal, a quien Lorca confió el original, lo edita en transcripci61 literal y versión depurada, nos narra su lústoria y deftll ro pocas de sus significaciooes simbólicas. ). IJllilrliA~ • ,~ ..AIIOUITECTO JOAOUIN A. MORA e; APDO. POSTAL 137 MONTERRFV, N. L., MEXICO ll.' SEIS ~DIOS DE PSICOLOGIA.-Autor Jeaa Plaget.- F.ditorial: Seis Baml, S.A.- JEAN PIAGET aacló ea Salia ea 189'. Se doctoró ea aeaclas Naturales, y posteriormeate estudió pslcologúa y filGIOfia, disclplliw que profesó luego ea las muvenldades de Neacbatel, GIDebra y Laasaaa,y desde 1952 ea la Sorboaa. Doctor "boDOris causa" de aamel'OAI muvenldades europeas y americanu, miembro o director de las más lmportaates lmtltucloaa y comités laternacloaaJes para el estucUo de las clenclu de la educación, y .~olaborador o'dltector ea revistas especializadas, Jean Plaget, psicólogo muy dlscaUdo y cada vez más apreciado, es aaa autoridad mundial ea el campo de la pstcologia lnfaatfl. ~éade UDOI trescleatos articalos, es autor de velatlcuatro obras sobre la materia, eatre las que figuran (y baD sido traducid.Is a cul todOI los Idiomas caltos) . Hacienda se pierde por las siguientes causas: a) .- Por renuncia expresa. b) .. Por incapacidad o muerte. c).- Por remoción. Articulo 4.- Corresponderá a la Junta de Gobierno remover a los miembros de la Comisión de Hacienda, lo cual no podrá hacer sino en los siguientes casos: a) .. Por vlolaclones·a la Ley Orgánica y a los Reglamentos en vigor. b).- Por faltas de probidad y honradez. c).- Por Incumplimiento en sus funciones. Artículo 5.- EI presupuesto anua Iaprobado por el Consejo Universitario y presentado por la Comisión de Hacienda, habiendo oído a la Comisión de Presupuestos del Consejo y al rector, se compara mensualmente con el ejercicio real del mismo, pudiendo la Comisión de Hacienda presentar las observaciones del mismo al rector quien de considerarlo conveniente las presentará al Consejo Universitario. "Aprobado en fecha 12 de Mayo de 1980, como continuación de la sesión de Abril 29 de 1980. Articulo 6.- Corresponde a la Comisión de Hacienda, la designación del Tesorero, del Contralor y del Auditor de la Universidad. Los empleados que dependan directamente del Tesorero serán propuestos por éste y aprobados en definitiva por la Comisión. Articulo 7.- Los cargos de Tesorero, Contralor y Auditor Interno de la Universidad serán considerados para todos sus efectos como de tiempo completo y exclusivo. Su salario será determinado por la Comisión de Hacienda. Articulo 8.- El cargo de Tesorero requerirá siempre FEDERICO GARCIA LORCA ... EL PUBUCO Y COMEDIA SlN TITULO: DOS OBRM TEATRALES POSTUMAS. 1 1 (Viene de la Primera Página) 1e a todos los miembros del Consejo Universitario. l IX ESTATUTO..... Dos obras teatrales póstumas ~"'-...: EN*l· VIDA UNIVERSITARIA 11erc•1 lo. de /'111•m ele /YHI UAL FAVOR DE ENVIARME A: -- NOMBRE--------------DIRECCJON _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ CIUOAQ _ _ _ _ _ _ _ _- - r A I S - - - - - LOS SIGUIENTES LIBROS: NOMBRE TITULO ADJUNTO: GIRO POSTAL 0 GlRO ~R.IQ(l GIRÓ TELEGRAFICO 0 5 para su ejercicio de fianza, cuyo monto y determinación establecerá la Comisión de Hacienda. Igualmente requerirán de fianza los empleados cuya función sea el manejo directo de los recursos económicos de la Universidad, la que será determinada en igual forma. Artículo 9.- El Tesorero y el Contralor presentarán mensualmente a la Comisión de Hacienda y al Rector, los estados financieros que muestren la aplicación en forma condensada de los recursos económicos de la Universl. dad. Articulo 10.- El Auditor Interno presentará mensualmente a la Comisión de Hacienda y al rector, un informe detallado sobre el examen que practique a los estados financieros presentados por el tesorero y el Contralor, asl como sobre las auditorias a las dependencias universitari:is. Articulo 11.- El Tesorero y el Contralor están obligados a atender la solicitudes que sobre aplicación de recursos haga el Rector, siempre y cuando estén acordes con el presupuesto. En situaciones diversas, esto sólo podrá hacerse previa consulta a la Comisión de Hacienda. Articulo 12.- La Comisión de Hacienda ordenará auditorias bajo un sistema predeterminado que abarque todas las dependencias universitarias en un aiio, salvo en situaciones extraordinarias ordenadas por el Consejo Universitario. Artículo 13.- La organización de los departamentos de Tesorería, Contralorla y Auditoria será similar a la del resto de los departamentos centrales, en aras de la unificación de criterios administrativos. · Articulo 14.- Las relaciones entre la Comisión de Hacienda y las demás autoridades universitarias se llevarán a cabo a través del Rector. "Aprobado en fecha 12 de Mayo de 1980, como continuación de la sesión deabriÍ29 de 1980. CAPITULO TERCERO.· DEL CONSEJO UNIVERSITARIO 70 ~os DE FIRME Y SEGURA COLABORACION EN LA TRANSFORMACION AROUITECTONICA DE MEXICO CEMENTOS MEXICANOS. S. A. MONTERREY • VALLES • TORREON Artículo 1.- El Consejo Universitario se Integrará en la forma que establecen los artículos 15, 16 y 17 de la Ley Orgánica en vigor. Articulo 2.- Cada una de las Facultades y Escuelas, a más tardar en el mes de septiembre, designarán un representante propietario y otro suplente tanto en maestros como en alumnos. Artículo 3.- El suplente entrará en funciones sólo en ausencia definitiva del propietario, salvó en los casos de ausencia justificadas ante la Comisión de Licencias y Nombramientos del Consejo Universitario. Articulo 4.- La elección de los Consejeros Maestros se hará por el cuerpo docente de la dependencia que se trate, ,en los 1érmlnos que indiquen los Reglamentos Internos de las Escuelas o Facultades. Articulo 5.- Para ser Consejero Maestro será necesario llenar los requisitos que marca la Ley Orgánica y los siguientes: a).- Ser ciudadano mexicano en pleno goce de sus derechos civiles. b).- Tener más de tres ai'los de antlgijedad en su puesto docente en la dependencia que representa, salvo en las escuelas de nueva creación. Articulo 6.- La elección de los Consejeros Alumnos será hecha por los alumnos de la dependencia que se trate, en los términos que indique el Reglamento Interno de la escuela o Facultad. Articulo 7.- Es requisito para ser Consejero Alumno: a) .. Ser mexicano en pleno goce de sus derechos civiles. b).- Ser alumno de la dependencia en ejercicio pleno de sus derechos estudiantiles. Articulo 8.- El Consejo Universitario funcionará en pleno, por comisiones permanentes y temporales. Articulo 9.- Serán comisiones permanentes del Consejo Universitario, con capacidad decisoria, las siguientes: a).- Honor y Justicia. b) .. Legislativa. c).- Académica. d).· De Presupuestos y e) .. De Licencias y Nombramientos. "Aprobado en sesión de fecha 29 deabrll de 1980. Artículo 10.- Las comisiones a que se refieren los artículos anteriores, tendrán la obligación de rendir al Consejo un informe detallado acerca de los asuntos de su competencia. Articulo 11.- Las comisiones temporales serán las que el Consejo designe para estudiar y dictaminar otros asun- (Pasa a la Página 7) �VIDA UNIVERSITARIA 6 ESTATUTO..... (Viene de la Pigina 5) ·1os de su competencia. Artículo 12.- En todo caso los Interesados podrán r;;~:i~;;; . . ~º"'.~I~ ,._ o ';. ~ '°· ~ '°· a:>"'"" 'O 11 . , <'I ,._ § ,._ o ,... ... . . . . . . 0. N4 10 .... .... ~::: ~ ~~::: ,._"' N <" 0 ... N 41 M a:> ... a:> N O\ a:> ... O\ N ': ..... "?_N.~~ M ... o"" ... O\ ... a:> ,.._ ,-.. .... N C0 -0 a:> ... <'I O\ N ... N ,._ .....,. "". -:,a:, N .. . O\ ... apelar las decisiones de las comisiones permanentes, ante "' CD "'N . ... N,._ O ""a:> ...... '° N"" O\ ..."" O\ ~ O\ º· ... ... ... '°N o 00 N ,...O\ "'., M N "'"' a:>,... O\ "',... a:> ' N ,._ O\ O\ 4 N . .. . '°"'... N "'<'I a:> ...o ......... 1 1 "' N o ,... . o N a:> "'o . , O\ N I N ll'INN4CD-:, O\ "',.... "',... "'"' ";.~ ., ., . , O\ ... 4M O:. ... ""O\ "" "O .. "' '°. '°N ...N 11 M .D !g ...~ N 41 •41 CD N " 1•:, 11'1 N ....... . O\ • "'"'º"'"',... <'10\0,...0 O -OCDO\a:>"' CD ., .,. O\ ... 11, O\ a:> o a:> t N <'I ... "' ~ z c."?. ,... ~!::~~~:! i "'O\"" 1... ~ ... o a •o ! N 0- M ......•"u e- 11 ti i " 'O ... O\ >, '\ • ... " 'O "g 11 ...~ "•eo o ~ i... t • ...•• o 41 ] 'O .g ...•u 'O ..• e: .. ..•o o. ... ...; "M e: ... .. " 41 ...g ...•" • ......• ...... ...• •• e:o ... o 'O C: • • N ii ... M ... • >, M =-~• .."........ •o •M • 41 4' >, 0 e: • O, . ..."o .., M "e:• eo.,a u a ., "t ...o.e: ;: 'O .. ... VI o. • 11 M , o .." ...ee: . ." ... ... 41 • o 'O ...• 1 -e" 11 M .D e ..."> o z "",.. ... º'°'° 8 4 ~ '°~ I00-0 "NO\ ,... ,... 4 N '-O '""' <'14 a:> ,... a:> 0N N "'º"' ... ... N"",...,. . . C"'\ r, ,o ., '° "" ... 1(\ N N o ...... ~ o º· ... 4 .... "":::,~ ... "' '°.,"' ., '°. ,... 1 ,... '°"",... ""'°,.... ... ... 00 00 .. ºº ºº' "'º "' -:, 000\ ,._ N !~!. l'I "" ., eo • ""' ... N o ... t:::• 11 11 .. . ~ o. ..... .. .... 'O 11 " '8 ~ o.• M 41 • ... > ··¡ 11 ...•o t. ...•o .. M o >, ... •g ..B '-4 • • 1 .. • a u ..e o . . . . 11 ..... " ;o•lf•• 'O .. 'O :, VI •o.•• •• 0410 •>••OO .... " ...1 SI .. ... ....•g u • OM 41 ... . s~:i:::~ e: 41 ... d 41 • li .:••¡ 38 • !i " :·a ~t ...e: ...•a ... •.DOdMM,.. ~◄ i::11-4 .. U g .. "N CI ti 1111. ~ o ,w 8' i i :!d M 11, ... M "C: • 11 '1:1 41 "O 'O M 41 il ... O, "• a ....... • • U) >gt:1 '~ ¡:! 'O"e u ...u ...• 'O O, .. 'í:....-~ 1-4 •1 .041::, 'O'O i .. ., a,..•" M O ....i "i 41 !1 'O 'O ~e~ ... " ""O g CI.U ...• ..." . ..... O, " ...•• • "• M8' H 41 •o • 8' .g • ;g t ... ...• • ...g M "O M 'O N 0- , O ., M siones. 11.- Ejecutar los acuerdos del Consejo Universitario y 11, >, • e: • .-, N <I> ..• ....• ....• ~ ... M 41 11 e- t . vigilar su cumplimiento. 111.- Ser Presidente Ex-Oficio de las comisiones permanentes y temporales del Consejo Universitario. IV.- Velar por el cumplimiento de la Ley, de sus Reglamentos, de los planes y programas de trabajo y, en general, de las disposiciones y acuerdos que norman la estructura y el funcionamiento de la Universidad. V.- Tomar las medidas necesarias para asegurar la vida normal y el engrandecimiento de la Universidad y la misión que le corresponde. VI.- Mantener las relaciones entre la Junta de Gobierno y las demás autoridades universitarias. VII.- Ser gestor del desarrollo académico y administrativo de la Universidad. VI 11.- Coadyuvar con la Comisión de Hacienda en las gestiones para lograr el - incremento del patrimonio universitario. IX.- Nombrar y remover libremente al ~rsonal directivo y de confianza de las dependencias de la rectoría. X.- Aplicar sanciones administrativas al personal de su dependencia. "Aprobado en la sesión de fecha 29 de abril y Mayo 12 i ~·n '. ,rlltZ'\• 11,t l C cf Artículo 1.- E I Director es la autoridad ejecutiva de la Facultad o Escuela . Artículo 2.- Los Directores de las Escuelas y facultades serán designados por la Junta de Gobierno en los 1érminos de la fracción 11 del artículo 13 de la Ley Orgánica y del Reglamento expedido por el Consejo Univer- (Pasa a la Página 8) Mientras las semillas no se arrojen al surco más de 30 millones de mexicanos seguirán careciendo de los productos indispensables para su subsistencia. No es el momento de seguir perdiendo el tiempo sobre la índole de la tenencia de nuestros campos; lo urgente es dejar de importar alimentos y sembrar trátese de ejidos de pequeflas propiedades· o de latifundios. Articulo 1.- El Rector es la máxima autoridad ejecutiva de la Universidad y será electo por la Junta de Gobierno, en los 1érminos que exprese el artículo 26 de la ! g " ... 'O "" "'...o """''° ~!!' ;~~!~ . o ... o u.r. .. O\ O\ '°.o. '°. ,._ N .g N o '°"'o ... ., a:> N gg~g o"O o '°~ o., ., O '°,.. ("\. º.. "". .:. M CAPITULO QUINTO. DE LOS DIRECTORES DE LAS ESCUELAS Y FACULTADES: Urge convertirlos en sujetos de compra . Ley Orgánica. Artículo 2.- Corresponde al Rector la representación legal de la Universidad, quien podrá delegarla en los términos de la Ley Orgánica. Artículo 3.- El rector será responsable de su actuación ante el Consejo Universitario y la Junta de Gobierno. Artículo 4.- Por lo que se refiere al requisito expresado en la fracción 111 del Artfculo27 de la Ley Orgánica, deberá entenderse que la antigüedad de servicio lo será en la Universidad Autónoma de Nuevo León inmediata a su designación como Rector. Artículo 5.- Son obligaciones y facultades del Rector: 1.- Convocar al Consejo Universitario y pre_sidir sus se- " -o eo Na:> 7 a ratificación del Consejo Universitario, o de la Comisión Académica Permanente en casos de urgencia, los convenios firmados con otras instituciones, autoridades o Universidades, siempre y cuando sean de carácter académico o de investigación. Dichos convenios no carecerán de validez mientras la ratificación del Consejo no ocurra. "Aprobado en la sesión de fecha 29 de abril 'y Mayo 12 de 1980. Articulo 10.- Por lo que se refiere a los Convenios Colectivos celebrados con el Sindicato de Trabajadores, para su validez, el Rector deberá someterlos a la aprobación de la Comisión de Presupuestos del Consejo Universitario, quien tendrá facultades para opinar y requerir información. Abundancia de Petróleo Pero También de Alimentos ... DEL RECTOR: t. ... •o "e: IIQ por dos meses. Artículo 8.- La representación de la Universidad en los asuntos del orden judicial· ~e delegará en el Jefe del Departamento Jurídico o su equivalente. Artículo 9.- El Rector tendrá la obligación de someter CAPITULO CUARTO.- 11 M O," " O, e: .D 110.H H VI 1'8 M'-4 • IIQ el Consejo Universitario funcionando en pleno. Articulo 13.- Tanto las comisiones permanentes como las temporales serán citadas por el Rector, en su calidad de Presidente del Consejo Universitario, lo que podrá 11aeerse a través del Secretario General. Artículo 14.- Los miembros de las comisiones permanentes y temporales tienen la obligación de asistir puntualmente a las reuniones que convoque la Secretaría General. La inasistencia dará lugar a la remoción a ¡uicio del propio Conse¡o Universitario. Artículo 15.- Cuando así lo amerite el asunto, el Consejo Universitario podrá declararse en sesión permanente hasta la solución del mismo. En este caso se determinaría el quórum en la primer sesión, las demás será válídas cualquiera que fuere el número de asistentes, pero no podrá tratarse ningún asunto diverso al que determinó la sesión permanente. La convocatoria deberá efectuarse con 24 horas de anticipación. Artículo 16.- El secretario General de la Universidad, en su carácter de Secretario del Consejo Universitario, estará obligado a llevar un archivo actualizado de los acuerdos y de las actos de las sesiones, que estará siempre a la disposición de los miembros del Consejo. Articulo 17 .- Los acuerdos del Consejo Universitario serán válidos una vez que se tomen. El Secretario General tendrá la obligación de boletinar dichos acuerdos a los miembros del Consejo Universitario. Artículo 18.- En caso de que el Consejo Universitario no esté de acuerdo con la designación o actuación del Rector, podrá solicitarle la renuncia. "Aprobado en la sesión de fecha 29 de abril y Mayo 12 en el funcionario que considere pertinente. X 111.- Llevar las relaciones públicas de la Universidad, tratando siempre de proyectar la imagen positiva de la misma ante la comunidad. XIV.- Ser el director general del gobierno de la Universidad, en las esferas que no estén reservadas a otras autoridades. XV.- Ser el responsable de la administración central de la Universidad con la misma limitación anterior. XVI.- 1nformar anualmente a la Instalación del Consejo Universitario sobre las actividad~s de la Universidad. XVII.- Ejecutar la aplicación del presupuesto general anual de ingresos y egresos aprobado por el Consejo Universitario y vigilar su cumplimlento en los términos de la fracción 111 del artículo de la Ley Orgánica. Artículo 6.- Serán nulos los acuerdos tomados bajo presión de cualquier tipo. Cuando ello existiera, el Rector está obligado a convocar de inmediato a sesión del Conse¡o Universitario a fin de que determine lo conducente. Artículo 7.- En caso de falta temporal o definitiva del Rector, será substituido por el Secretario General hasta de 1980. o o ~¡¡ 'O ... O 11 • O, r1' • o ...... O 11 U 'O ;I M t; M . "• O,. ..." " " 1 = e: o • • ...•• C: .. ., eo ... 41 ...• » 11 'O 1 'O N 'I "O " =• ... ..• ;¡ "O, ...u O, ........ ... ......•"" VIDA UNIVERSITARIA Jutrl!f lo. de l ·llem ele /9HJ de 1980. XI.- Ser portavoz ante la comunidad y las autoridades civiles y militares del sentir universitario. XII.- Certificar, en unión del Secretario General, la ext pedición de títulos y diplomas de grado. En los demás ' documentos oficiales el Rector podrá delegar su firma Lo de la producción de nuestros campos no es ya un problema, es una positiva emergencia que está congestionando nuestros centros urbanos. Insistimos: LAS TIERRAS LABRANTIAS DE MEXICO SON SU FABRICA MAXIMA. •• .. �VIDA UNIVERSITARIA 8 ESTATUTO..... (Viene de la Página 7) s1tarlo. Artículo 3.- Para ser Director de Facultad o escuela se requiere además de lo establecido por el artículo 31 de la Ley Orgánica en vigor: l. Poseer título profesional en alguna de las carreras que se impartan en la Facultad o Escuela de que se trate o en alguna disciplina afín, según lo establezca el Reglamento Interno de la dependencia. 11. En las Preparatorias se requerirá tener título profesional universitario. 111.- Haberse distinguido como profesor o maestro eh la Facultad o Escuela de que se trate y tener por lo menos 3 años de antigüedad en su puesto docente, salvo en las Escuelas o facultades de reciente creación. Se entiende por Escuelas o Facultades de reciente creación las que tengan menos de 5 años de establecidas. Artlculo 4.• Corresponde a los Directores las siguientes atrib11ciones y obligaciones: 1.- Representar a la dependencia ante las demás autoridades universitarias y extrauniversltarlas. 11. Corivocar a la Junta Directiva y presidir sus sesiones. Teniendo derecho solamente a voto de calidad. 111. Ser miembro Ex-Oficio del Consejo Universitario. IV. Presentar ante las autoridades universitarias que correspondan los acuerdos de la Junta Directiva. V. Dedicar tiempo completo a las labores de la dirección. VI.- Nombrar y remover libremente al subdirector, al secretario y al personal de confianza de su dependencia. "Aprobado en la reunión del 16 de junio de 1980, como continuación de la sesión del 2 de junio de 1980. VII.- Impartir cuando menos una cátedra en el plantel. VI 11 .- Presentar un informe anual de actividades a la Jun- ta Directiva en la primera sesión del año escolar. IX.- Otorgar nombramiento provisional de profesores y maestros, sometiéndolo a ratificación de la Junta Directiva. X.- Vigilar que en la Escuela o Facultad se cumplan las disposiciones de la Ley Orgánica, del presente Estatuto, y de los reglamentos, planes de estudio y acuerdos del Consejo Universitario, cuidando que las labores se desarrollen ordenadamente. XI.- Aplicar suspensiones al Personal docente hasta por 15 días. Cuando éstas sean mayores en tiempo deberá someter su resolución a la Junta Directiva para su ratificación o rectificación. XII.- Aplicar sanciones a los alumnos hasta por 15 dlas. Cuando éstas sean mayores en tiempo deberá someter su resolución a la Junta Directiva para su ratificación o su rectificación. XIII.- Conceder permisos al personal docente por causas justificadas hasta por 15 dlas por semestre. XIV.• Ser el responsable de la administración del plantel. XV. - Señalar los horarios de los profesores y maestros, de acuerdo a los que Indique el Reglamento Interno. XVI. - Determinar lascaracterístlcas de los exámenes, atendiéndose en todo caso a lo que disponga el Reglamento Interno. XVI 1.- Expedir las constancias de estudios que no estén reservadas al Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. XVIII. - Ser gestor del mejoramiento cultural, docente, económico y disciplinario de la dependencia a su cargo. XIX.- Certificar la aplicación de la nómina de su dependencia . XX.- Aplicar estlmulos y sancione al personal docente de su dependencia. XXI.- Convocar a reuniones del personal docente o de alumnos y presidir estas reuniones. XXI 1.- Delegar sus funciones en el funcionario que estime conveniente, en los términos del presente estatuto. Jueves Jo. de Enero de /98/ " Aprobado en reunión del 16 de junio de 1980, C-. continuación de la sesión del 2 de junio de 1980. XXI lt.- Acreditar a los Consejeros electos de su dePln, dencla ante el Secretarlo del Consejo Universitario, Artículo 5.- El Director podrá delegar, en ceso da ausencia temporal, sus atribuciones en el funcionario da mayor jerarquía que Indique el Reglamento Interno, 11~ vo en lo que se refiere a su representación ante el Conseto Universitario. Artículo 6.- Los Directores serán responsables dt iu actuación ante la Junta Directiva de su dependencia, ti Consejo Universitario, la Junta de Gobierno y la Comls16n de Hacienda en lo que se refiere al patrimonio. Artlculo 7.- Al término de su gestión satisfactoria, 11 Director tendrá el derecho de opción para ser profesor o maestro de tiempo co'mpleto y-o exclusivo de la Escutll 0 Facultad deque se trate, de acuerdo al reglamento que• expida al respecto por el H. Consejo Universitario. Artículo B.- Las personas que ocupen el cargo da Director de Facultad o Escuela podrán reelegirse en kl tl!rmlnos que Indica la Ley Orgénlca para un periodo In, mediato. Salvo lo anterior, no podrán presentar su ca didatura a la dirección, sino hasta el pasado un perfadl completo de 3 años. CAPTITULO SEXTO: DE LAS JUNTAS DIRECTIVAS DELASESCUELASYFACULTADES Artlculo 1.- La Junta Directiva es el máximo órglno de decisión en cada Escuela o Facultad. Artículo 2.- La Junta Directiva se Integra por la maestros y profesores de la dependencia y un número igual de representantes alumnos, electos democr6tfca. mente y de conformidad con lo que disponga el ReglafflM. to Interno. Los representantes estudiantiles ser'6n acreditados ante el secretarlo de la dependencia de que• trate. Artlculo 3.- Los docentes para ser miembros di 11 Junta Directiva requerirán. a).- Ser profesor o maestro ordinario y definitivo de la Escuela o Facultad deque se trate. b).- Impartir cuando menos una materia a,m, cu lar. No será inmediato para ser miembro docente de 11 Junta Directiva desempeñar un puesto administrativo• la propia Escuela o Facultad, o en alguna otra dependa cia universitaria. Artlculo 4.- Para ser representante alumno ante 11 Junta Directiva se requiere tener vigentes los deredlll estudiantiles, además de los requisitos que sei'lalt 11 Reglamento Interno de cada dependencia. Articulo 5.- Son atribuciones de las Juntas Dlrecth• las siguientes: 1.- Elaborar el Reglamento Interno de la Escuela o t.a,1. tad de que se trate y someterlo a la consideración dll Consejo Universitario, a través de la Comisión ~ en• glslativa , para su ratificación o rectificación, caso. 11.- Proponer ante el Consejo Universitario para su,. tificaclón o rectificación en su caso los planes Y pn, gramas de estudios de su dependencia y sus modllcaciones, a través de la Comisión Académica. 111.- Proponer al Consejo Universitario los nombramlintos definitivos y las promociones de los maestr01 de• dependencia a través de la Comisión de Nombrarnllt tos y Licencias. IV.- Decidir sobre las suspensiones provlslonales de 111 maestros y los alumnos, dictadas por el Director dtll dependencia, asl como dictar las sanciones que estlnll convenientes. V.- Someter al Consejo Universitario a través de la eo, misión de Honor y Justicia, las sanciones de qUI • trata el inciso anterior, en caso de que sean ratlfkldas. VI.- Conocer en primera Instancia de las sollcitudeldelll dependencias de que se trate y proponerlas al CClfllllO Universitario, a través de la Comisión de Nornbrlmlentos y Licencias, para que resuelva en deflnlflVI. VII.- Conocer el Informe anual de actividades acac161111cas, administrativas y financieras de la dlrecc16n. VIII.- Designar la terna correspondiente para la e ~ de Director de su dependencia y presentarla anti Rector para su tramitación correspondiente , acuerdos vigentes. ICft IX.- Designar las comisiones que sean necesarias a IU , de la propia junta, tanto permanentes como..,.. rales. Gt X.- Sollclt~r, por conducto del Rector, a la Junta dt blerno, la remoción del Director de la oepe I¡ (Pasa a la Página 12) Notas Cortas Universitarias E .. OTORGAN MEDALLA "ANASTASIO BUSTAMANTE'' 1Congreso Nacional de Ingeniería Sanitaria y Ambiental, le otorgó la Medalla "Anastasio Bus-tamant.e", la cual representa el mérito acadtmico, la formación de recursos en el campo de la Ingenieria Sanitaria, al ingeniero Horacio González Santos, maestro activo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta medalla es el premio más alto que concede el mencionado Congreso Nacional de Ingeniería Sanitaria y Ambiental y se eligió al ingeniero Horacio González, por sus diez anos de docencia en las Facultades de Ingenieria Civil y Salud Pública de la UANL, y por ser una persona que constantemente trabaja en beneficio de la comunidad. Por su part.e el maestro Horado González seftaló que este homenaje le corresponde a la Universidad Autónoma de Nuevo León y, específicamente, a las facultades de Salud Pública e Ingeniería Civil, donde presta sus servicios como maestro; ya que gracias a esas escuelas y el apoyo brindado por las autoridades universitarias fue fundamental para que pudieran desarrollar todos los proyectos que se crearon. El ingeniero González posee la maestria sanitaria y la maestría en Salud Pública, y conjunta las dos profesiones para diseftar obras destinadas a proteger y mejorar la Salud Pública. E 1 destacado profesionista fue electo entre de- cenas de aspirantes a recibir la medalla, todos ellos de importantes wtituciones educativas del país, como son la UNAM, el IPN, la Universidad Iberoamericana, el ITESM, entre otros, por lo que al haber resultado premiado el catedrático de la UANL, representa un gran hon<r que enaltece la labor educativa y asist.encial de toda la institución universitaria. El ingeniero González tiene un impresionante currículum, en el que sobresale su labor en las campaftas sanitarias en plena sierra; fue titular de los Servicios Coordinados de Salud Pública en el Estado, Jefe de Ingenieros en Agua y Drenaje y delegado en Nuevo León de la Subsecretaria del Mejoramiento del Ambiente entre otros. Por su part.e el doctor Rodrigo González, Director de la Facultad de Salud Pública, de la UANL, seftaló "que la premJación del ingeniero es UD acto completamente justificado; ya que la labor del catedrático ha sido sumamente trascendente en la UANL, pues ha trabajado por mejorar la Salud Pública del Estado". Finalizó. TOMA EL RECTOR PROTESTA ASOCIEDAD DEALUMNOSDELAFACULTADDE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOl'ECNIA E VIDA UNIVERSITARIA s n una ceremonia reali7.ada en la Sala de Juntas de la Rectoría, el doctor Alfredo Pineyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, tomó la protesta a la nueva Sociedad de Alumnos de la Facultad de Medicina Veterinaria y 1,ootecnia de la Máxima Casa de &,tudios. A dicho acto estuvo presente, también, el doctor Ernesto Salinas Ahwnada, Director de ese plantel universitario, acompaJ\ado de varios maestros del mencionado centro de estudios. El Rector de la UANL, al dirigirse a la nueva sociedad de ahunnos, encabeuda por su Presidente Hugo Mata Martínez; el Secretario Luis Felipe Martine'! Tovar y el t.esorero Herberto Gómez Llanos, les pidió "cmnplieraD ampliamente con la misión que les fue encomendada por 11111 compañeros al elegirles como sus representantes ea este período de tiempo". Seftaló el doctor Pineyro López que, "cuando se realizan campañas electorales de maestros o almnnos, siempre existe UD plan de trabajo que todos los participantes esperan cumplir y entre más se acercan a ese objetivo, es mayor el respeto que se obtiene para su función". Les indicó que "el trabajo coordinado entre maestros, alumnos y autoridades universitarias, es la fórmula más apropiada para alcanzar la superación académica, que es el objetivo de todas las dependencias de la Máxima Casa de Estudios". La nueva Mesa Directiva participó en las pesadas elecciones realizadas en la Facultad de Medicina Vet.erinaria y 1,oot.ecnia con el nombre de "Acción Vet.erinaria", y obtuvo el 82 por ciento de la votación total registrada. La elección se llevó a cabo el 17 de noviembre del pasado afio. REPRESENTAN ALA U.A.N.L EN XXI REUNION ANUAL DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE NUTRICION Y ENDOCRINOLOGIA E 1 doctor Fernando Ovalle Berumen, Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, junto con varios mlñicos que laboran en el Hospital Universitario de la UANL, asistió a la XXI Reunión Anual de la Sociedad Mexicana de Nutrición y Endocrinologia que se desarrolló del 4al 6 del Diciembre, en Acapulco, Gro. A esta XXI Reunión Anual asistieron los mlñicos, endocrinólogos más destacados del país y en ella presentaron trabajos, ponencias, investigaciones, o bien, experiencias que serán útiles a los asistentes; y por resultado se mejora el nivel tknico y científico de todos los endrocrinólogos, lo que repercute en el tratamiento a los pacient.es de toda la nación. La Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León, envió a los mlñicos Magali Santos, Raúl García, Santiago de la Garza, Ignacio Martínez, - 9 Eisa Rodríguez, Gloria García, Socorro Silva y Ramón AlanJs, además del citado doctor Fernando Ovalle. Todos ellos en la confianza de que tanto sus intervenciones como las que presentaron serian de int.erés general de 1~ participant.es. Los asistentes por parte de la UANL, presentaron las siguientes ponencias: La Tolerancia a los Carbohldratos en _el Embarazo y la Frecuencia de la Diabetes Gestac1onal en el Hospital Universitario· Evaluación del Efecto Mecánico de la Fitra en la Abs~ción Intestinal de Dextrosa en Perros; Relación en Nuestro medio Entre el Infarto Agudo de Miocardio y la Diabetes Mellitus· Utilidad de Biosia Percutánea y Citologia por Aspfración con aguja fina en el Diagnóstico de los Módulos Tiroideos• Estudio Comparativo de los Niveles de Hale en ~ Embara1.ada Nonnal y en la Paciente Embarazada Diabética y Experiencia en el manejo de 160 casos de Ceteaccidos Diabética. OFRECE F.LM.E. CURSO DE ACTUAIJZACION EN ADMINISl'RACION DESISTEMAS L a Facultad de Ingeniería Mecánica de la Uni. versidad Autónoma de Nuevo León, proyectando su IID8gen de estudio y de trabajo, manUene en esa constante evolución de avances acadtmicos varios cursos para que los expertos en estas materias amplíen sus conocimientos en beneficio a la industria y a la sociedad en que sirven. Dentro de estas actividades, F.I.M.E. ofrece Cursos de Actuall7.ación con C>wión a titulo de Ingeniero Administrador de Sistemas y que, con una duración de 60 horas, distribuidas en tres horas diarias, iniciará a partir del 5 de enero de 1981. �VIDA 'UNl~ERSITARIA 10 ENTREGAN MATERIAL DE ESTUDIO EN APOYO ALA CARRERA DE CRIMINOLOGIA L a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, entregó material por valor de más de 250 mil pesos a los laboratorios de dacWoscopia y de química de la carrera de Criminología, en el impulso de una nueva imagen que se proyecta a esta carrera. "La dirección ,del plantel, a cargo del licenciado David Galván Anclra, pretende en esta forma impulsar, con mayor fuerza, esta carrera para darle el eco esperado ante la sociedad", dijo el licenciado Roberto Castillo 9amboa, sub-director de esta facultad. lj J11t1·t.\ , NOTAS CORTAS DE LA UNIVERSIDAD A través de mayores elementos materiales y físicos con que cuentan los laboratorios de la misma, así como la lrnpartición de cursos, conferencias, y otros eventos, el licenciado David Galván Ancira, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, pretende darle una nueva imagen ante la sociedad, dijo el funcionario, "para que la sociedad misma sepa que- la carrera de criminología está creada para resolver problemas sociales Importantes y que los alumnos están debidamente preparados para ello". Las tres áreas especificas de acción con que cuenta la carrera de criminología, todas ellas en beneficio de la sociedad, están encuadradas en el aspecto de derecho penal que es, precisamente, una de ellas la prevención de la criminalidad, la realización de diversas formas o méto- · dos para obtenerla. Otra es el apoyo que se da a la investigación científica ante los diferentes organismos policiales encargados de comprobar los delitos de los acusados. "En esta forma, dijo el funcionario universitario, 1e apoya científicamente a todos estos organismos para tratar de evitar que continúen con prácticas ancestralei de confesiones violentas y de otro tipo de pruebas que 111 Insuficientes para poder comprobar plena y febade.a, temente la responsabilidad de los presupuestos bt, culpados". "La tercera parte es la readaptación del reo, cuudo éste se encuentra ya purgando una pena en las prisioaes que existen para tal efecto". Finalizó diciendo que ''la carrera de Crlminologia ofrece precisamente métodos para poder realizar la readaptación del presidiario ante la sociedad y de esta manera, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales esti impulsando la carrera de criminologia para que la aocledad conozca lo que el criminólogo pueda hacer por ella". REALIZAN OBRAS DE AMPLIACION EN LA BIBLIOTECA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL S obre una superficie de 12 por 15 centímetros la Facultad de Trabajo Social está ampliando el área de su biblioteca, lo que permitirá cubrir las necesidades de espacio, todo esto dentro del proyecto aprobado por el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Alfredo Pif!eyro López. La licenciada Rosa Maria Cárdenas González, directora del plantel, dijo que con estas obras, que se espera queden termli'ladas para marzo del afto entrante, serán solucionadas por un tiempo, un 120 por ciento de las necesidades de cupo de esta facultad. En la parte superior, afladió la informante, quedarán instalados los cubiculos para los departamentos del Consejo Técnico Académico, de Investigación Social, Prefectura, Archivos y Publicaciones, asi como una cocineta para los empleados. La biblioteca estará instalada, según los planos del departamento de Construcción y Mantenimiento de nuestra Máxima casa de Estudios, en la parte baja. Agregó la licenciada Cárdenas González que se contempla también para en fecha próxima iniciar la construcción del proyecto de cuatro aulas más, dentro de los espacios que dispone en su superficie esta Facultad de Trabajo Social. VISITA EL RECTOR PREPARATORIA PABLOLIVAS E 1 doctor Alfredo Pifieyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, visitó las instalaciones de la Escuela Técnica "Pablo Livas", verificando las necesidades físicas, académicas y culturales que tiene ese plantel y, al mismo tiempo, estuvo presente en un homenaje que realizaran alwnnos y maestros al inmortal Pablo Livas. Acompaflaron al doctor Alfredo Pii\eyro a través de su recorrido por aulas y laboratorios, el hijo y la nieta del célebre maestro neoleonés, quienes agradecieron el emotivo reconocimiento que se le hizo a don Pablo Livas. El rector de la Máxima casa de Estudios recorrió lol salones de clases, puso en marcha un nuevo laboratorio, visitó la exposición de manualidades que realizall alwnnos de esa escuela, preguntó las necesidades que • tienen en la biblioteca así como en el salón de CCJlmetología y belleza. Después del recorrido el doctor Alfreo do Piflyero se comprometió a solventar las necesidades que ese plantel tiene, como por eje~plo el dotar de una buena cantidad de libros que estén a la altura de ID necesidades de los alwnnos, así como el estimular las di• versas manualidades con la próxima compra de máquinas y materiales especiales, que harán factibles lOI , , 1 trabajQSicon poroelans y-0tros pr()duc~. de ai:uer~a las , posibilidades econónúcas de la UANL. V.IDA· UNIVERSITARIA /11. de l-:11em de /9H/ 11 . NOTAS CORTAS UNIVERSITARIAS I ENTREGAN PREMIOS SOBRE LOS TRABAJOS DE DESARROILO DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTES DE TRABAJO SOCIAL L a Directora de la Facultad de Trabajo Social, licenciada Rosa Maria Cárdenas González, hizo entrega de los premios a los tres equipos triunfadores sobre los trabajos de Desarrollo de la Comunidad, organizado por el Consejo Técnico Académico del citado plantel. En la sencilla, pero significativa, ceremonia que tuvo lugar en el auditorio de esta facultad, la funcionaria universitaria exaltó la labor de tan estudiosas y distinguidas alumnas en un trabajo que, dijo "Uene la finalidad de recabar la información y sinte~rla para elaborar un documento que pueda servir de puato de referencia a la Facultad de Trabajo Social". "Además, subrayó, se pretende con ello, Incentivar a los estudiantes ea su desarrollo de prácticas profesionales; ya que en estos trabajos premiados se dan a cenocer el proceso de desarrollo de la comunidad que se da en las prácticas que realizaron como parte de su formación profesional en esta facultad". Ante numeroso público, maestros y alwnnos, se hizo entrega de los premios, correspondiendo el primero de 5 mil pesos al equipo formado por las seftoritas Beatriz Hernández, Carmen Guadalupe Arenas, Guadalupe Sifuentes y Maria Luisa Oliveros. El segundo lugar, consistente en tres mil pesos en efectivo, fue para las sefloritas Mayra Moreno González, Oiga Villarreal Morales, Clara Dalón, Griselda, González de la Garza, Adriana Blanco Gar..a y Martha Ondarza Mufloz. Un premio de dos mil pesos correspondió al tercer lugar, siendo éste para el equipo formado por las sefioritas Graciela Becerra Lozano, Maria de Jesús Briones Valdés, Nancy Mireya Castillo Morales, Celia Adriana Garza Cantú, Noria Guadalupe Lara, Laura E. Ramirez Vargas, Patricia López Retta, Graciela Samaniego y Rosalba Sánchez García. El ejemplo de estas jóvenes estudiantes debe ser imitado por todas, dijo la licenciada Rosa Maria Cárdenas González porque, además de estos pequel\os estúnulos para ellas, son un ejemplo de lo que debe ser una estudiante y una profesionista en el futuro, digna egresada de la Universidad Autónoma de Nuevo León. OFRECEN BECAS A UNIVERSITARIOS D iversos organismos y gobiernos extranjeros ofrecen, a través del Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, un programa de becas que se relaciona como sigue:. Becas de Zona Internacional para Ingeniería Especial, patrocinado por Zona Internacional, 59, Esats Van Buren Street, Oücago, Illinois 60605 de Estados Unidos de Norteamérica. Curso Internacional sobre Integración Europea, que tiene como organismo patrocinante a la Fundación Universitaria Neerlandesa de Cooperación Internacional (NUFFIC) La Haya, Europa lnstitut, Universidad of Amsterdam. Becas para promover la Investigación en Lepra, siendo el organismo pa- trocinante el Heiser Fellowship Program Research in Leprosy, 1230 York Avenue, Yew York, N.L. 100-21, Estados Unidos de Norteam{!'ica. Prácticas rentadas para mldicos por el collage Medicine des Hospitaux de Paris, 45 Quai de la Tournell, Paris, 5 Francia. Curso Central de Planificación, patrocinado por la Organización de las Naciones Unidas; Instituto Latinoamericano de Planificación Económia y Social (U.PES) y la Comisión Económica Para Amáica Latina (CEPAL). El Centro Internacional de Hautes Estudes Agronomiques Mediterranés, Instituto Agronomique Mediterraneé de Montepellier, ofrece un curso de Planificación Económica y Desarrollo Rural. Los interesados deben acudir ante el C.P. Jesús Ruiz Guajardo, titular del Departamento de Becas, en el quinto piso de la Torre de Rectoría de La Universidad Autónoma de Nuevo León, para obtener mayores informes. EVALUARAN LABOR DE LOS GRUPOS DE COMUNIDAD DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL L a Facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizará durante el presente semestre una revisión de Grupos de Comunidad que trabajan en el medio circundante a la ciudad de Monterrey. La licenciada Rosa Maria González, directora del plantel universitario, dijo que se encontró en el análisis un promedio de 80 equipos que laboran en diferentes partes de la ciudad, constando de 5 alwnnos, aproximadamente, cada equipo de trabajo. Ai\adió la funcionaria universitaria, que estos equipos de trabajos se encuentran en las colonias marginadas de Monterrey, implementando programas que tengan que ver con la salud, la vivienda, la recreación, educación y capacitación de adultos y con organización de grupos comunales que trabajan en la obtención de servicios múltiples como agua, luz, pavimento, etc. La Facultad de Trabajo Social se propone contactar estos grupos dispersos en Monterrey, dijo la directora, analizando el avance en cuanto al desarrollo de programas y tratar de dar continuidad a estos mismos programas para obtener, con ello, tres objetivos factibles, como son: la formación profesional del estudiante, el servicio que se da a los pobladores y el establecimiento de campos permanentes de práctica para la propia facultad. Explicó que terminados estos trabajos, cuya estadística se lleva a cabo y conociéndose la evaluación del mismo, se darán a conocer oportunamente los resultados. Finalizó. REALIZAN VIAJE DE ESfUDIOS ALUMNOS DE CIENCIAS QUIMICAS U n grupo de 40 estudiantes de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, primordiálmente de ,la carrera de Ingeniero Industrial i Administrador, se trasladaron hacia las ciudades de Monclova y Piedras Negras, Coahuila en viaje de estudios. El objetivo del viaje, dijo el doctor Juan Lauro Aguirre maestro del plantel, fue desarrollar un programa de formación a los estudiantes, exponiéndolos a condiciones propias del medio industrial, desarrollando actitudes apropiadas a su más rápida adecuación en la vida profesional que les tocará, de acuerdo a las diferentes carreras en el programa EscuelaIndustria. En Monclova, conocieron, en un recorrido las instalaciones de Altos Hornos de Mélico, visitando el área de aceración al oxígeno, área de laminado, las pr:ograrnaciones de las coladas, de producción, de los paros por reparación, las estadísticas de producción y otras. Eso quiere decir que el interés no es, necesariamente, hacia la cuestión de la composición del acero, o el proceso mismo de la refinación o de producción del acero· en el horno de oxigeno, sino sobre el proceso de producción, control y programación, etc. E l profesionista, aftadió que el sábado 6 de diciembre ppdo. en- I cabezados por la ingeniera quúnica industrial Nelly Moya P{!'ez coordinadora de esta carrera, viajaron a Piedras Negras para conocer la Planta Carboeléctrica de Río Escondido. "Esta planta, dijo, como su nombre lo Indica, consume carbón para alimentar energía a calderas y que se libera en la combustión de ésta. Es una planta muy grande Yde importancia para el noreste de México. "En esta forma, las visitas de nosotros hacia la Industria y de la Industria hacia nosotros, permite el apoyo profesional de maestros y estudiantes, buscando, también, que los maestros deben permanecer en la Industria un cierto Uempo para que al regresar a su cátedra puedan nutrirlas con experiencias que han vivido de la experiencia del trabajo en la Industria". "A la vez, establecer uesoria de grupos perfectamente preparados para resolver problemas que se presenten en la Industria, enfocados a proyectos de Investigación en el programa IndustriaUniversidad". "En el futuro, ese tipo de relaclones programadas en el Intercambio seiialado, darán los resultados positivos que de ésta se espera", concluyó. fflanualpam ·Con,1,ucto,c,. Edición 1979-1980 ESTA ed1c1on totalmente re.lormad1 y puesta 11 d,a por cuanto concierne I las e,pec1focac1ones Qene reles incluyendo un capllulo eapec,1I pa,1 d•H~l plast1co. comentarios a las espec1ficac1one1. cód,gc de prac11cas generales y un apéndice con los es l~NZOI de trabajo perm111do1 pera el Acero Esrruc rural A-36. producido par Acero Monterrey Obra ele -.ult1 llldiapenuble pera 1.....,1e. "'"· an¡ul-. con11n1etor. . y eetud'-1: edición ll111itedl. ele loa pe,fflff y A....._ oeccl-• . ., 1 _ . , .., 1.....-iante,iorea, te .lnclu.,.,. 1hor1 _ , ,. . -101111 compueetae pera el c--,o • tnlleJo ele qui- c-ultan nte .,.u., ..._l. ' UNOIOORA MONTERREY S A cecloó 9ent1I mente •u• derechos editoriales sobre 0110 ,mportant,almo manual en favor del PATRO NATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON y el MOVIMIENTO DE PROMOCION RURA! A C por lo que 11 adquir i r uated HII ·obr• 1utom1tIc1mente e1t1rá cooeerando 11 fu mento de 11 Educación Superior , al desarrollo Rural DIRIJA s~s PEDIDOS A: PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON Apdo. ...... 4072-1 MONTERREY. N. L., MEX. VALOR DEL EJEMPt.All: S 400.00 �VIDA UNIVERSITARIA 12 Íll(' l 'I'\ /ti. "" 111(' /'(J lft• IYX/ VIDA UNIVERSITARIA J11ere1 lo. de F11ero de f'IHI ESTATUTO..... Notas Cortas Universitarias (Viene de la Página 8) por causas justificadas. XI.- Las demás que le otorga la Ley Orgánica, el presente Estatuto, el Reglamento Interno y las que sean necesarlas para la buena marcha de la dependencia. Artículo 6.- Las Juntas Directivas se reunirán en forma plenaria al final de cada semestre. Estas Juntas tendrán el carácter de ordinarias. Las demás que se celebren se considerarán de carácter extraordinario. Artículo 7.. Las convocatorias a Junta Directiva serán expedidas por el Director, con 2 días hábiles de anticipación a la celebración de la Junta, debiendo contener el proyecto de orden del dla y la fecha y el lugar de su celebración. Artículo 8.- Las Juntas Directivas serán presididas por el Director de la Dependencia, salvo lo dispuesto en el artículo siguiente. Artículo 9.- El Director estará obligado a convocar a reunión de Junta Directiva a sollcltud de la tercera parte paritaria de sus miembros. En caso de negociación, se considerará causa grave y se turnará a la Junta de Gobierno. Artículo 10.- La convocatoria a Junta Directiva deberá publicarse en tos lugares de costumbre y comunicarse directamente a los maestros y a las representantes es1vdlantlles. Artículo 11.- Las Juntas Directivas podrán funcionar en pleno o por comisiones permanentes y temporales. Estas serán designadas en reunión plenarta y tendrán capacidad para tomar decisiones si as! lo considera el pleno de la Junta. Articulo 12.• Para que se entienda válidamente Instalada la Junta Directiva, se requiere el 50 por ciento más uno de ambos sectores en la primera convocatoria Y el 50 por ciento más uno de la totalidad de los miembros en segunda convocatoria. En las demás convocatorias la Junta Directiva podrá funcionar con el 30 por ciento paritario de sus miembros. Artículo 13.- Los acuerdos de la Junta Directiva para su validez deberán ser aprobados por mayorla absoluta, entendiendo por ésta la mitad másunode los asistentes en las diversas convocatorias. "Aprobado en fecha 23 de junio de 1980, como continuación de la sesión del 2 de junio de 1980. Artículo u .. Las Juntas Directivas podrán declararse en sesión permanente hasta agotar el orden del día aprobado. El quórum será determinado en la primer sesión y las susbecuentes serán válidas con una asistencia no menor del 30 por ciento de sus miembros, pero no podrá tratarse ningún asunto diverso a los que motivaron la sesión permanente. ARTICULO TRANSITORIO.- A efecto de que los maestros y profesores que se encuentren en situación Irregular respecto a su nombramiento definitivo por el Consejo Universitario, las Juntas Directivas deberán reunlrseantes del dla 16 de noviembre del presente ai'lo, a fin de hacer las promociones que corresponden. Para este efecto, las Juntas Directivas que Integrarán con los maestros y profesores que al dla 9 de junio de 1980 cumplan más de 4 meses de antigUedad en su designación provisional por el Director, y reúnan los requisitos que establece el Reglamento del Personal Docente e Investigador expedido por este Consejo Universitario y los reglamentos Internos de cada Facultad o Escuela. Las promociones definitivas serán presentadas por los Directores de las Escuelas y Facultades al Consejo Universitario a través de la Comisión de Nombramientos y Licencias que hará los estudios correspondle~tes. CAPITULO SEPTIMO, DEL PERSONAL DOCENTE Articulo 1.- El personal docente de la Universidad estará Integrado por profesores y maestros. Artículo2.-Son profesores quienes Imparten docencia y se dedican a la Investigación. Articulo 3.- Son maestros los que tengan a su cargo únicamente labores de docencia. Artículo 4.- El personal docente al servicio de la Universidad, tanto profesores como maestros, se clasificará en: 1.• Ordinarios. 11.- Extraordinarios. 111.- Eméritos. IV.- Afiliados. Artículo 5.- Son Profesores O maestros ordinarios OFRECE LA F.1.M.E. MAESTRIAS CON OPCION ATITULO ASUS EGRESADOS L a División de Estudios Superiores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, da a conocer las Maestrías en Ingeniería Mecánica, Maestría en Ingeniería Eléctrica y Maestría en Ciencias de la Administración, que puede tomar cualquier ingeniero, pasante o titulado. Esto, dependiente de la licenciatura que haya hecho es la materia básica que puede seleccionar; por ejemplo si es electricista administrador, se puede titular con una maestria básica del área de ingeniería eléctrica o del área de administración. También se ofrecen materias acreditables a Maestría y con opción a titulo de ingeniería y temas de tesis, a las pasantes de FIME. Al informar de estas oportunidades, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, da a conocer el Plan de Estudios y Requisitos Académicos para las Maestrías que habrán de iniciarse el 2 de febrero del próximo afio. Las inscripciones para estos cursos serán del 26 al 30 de enero y los interesados pueden dirigirse, en busca de mayores informes, al teléfono 76-84-58. Quienes cursen cualesquiera de las Maestrias señaladas dentro del Plan de Estudios y Requisitos Académicos, llevarán las materias introductorias, las materias básicas obligatorias y las materias de especialización, seleccionando las diferentes áreas. P aquellos que tengan a su cargo los servicios normales de la docencia en las Facultades o Escuelas de la Unlvef. sidad. "Aprobado en reunión de fecha 23 de junio de 1980, como continuación de la sesión del 2 de junio de 1980. Artículo 6.- Son profesores o maestros extraordinarios que la Universidad Invite, en atención a sus méritos, a Impartir docencia por un lapso determinado. Estos profesores O maestros no podrán formar parte de las Juntas Directivas ni desempeñar cargo administrativo. Articulo 7.- Son profesores o maestros eméritos aquellos a quienes la Universidad honre con tal designación por haber dedicado su vida a la docencia, desempeñando una labor meritoria, de acuerdo al reglamento que al efecto expida el Consejo Universitario. Artículo 8.- Son profesores o maestros afiliados aquellos que siendo empleados de una institución extrauniversitaria desempeñan labores docentes y-o de Investigación en la universidad de acuerdo a convenios específicos entre las dos Instituciones. Estos profesores o maes: tros no podrán formar parte de las Juntas Directivas n1 desempeñar cargo administrativo. Artlculo9.- Los profesores o maestros deberán poseer título profesional o equivalente, que los capacite para Impartir sus materias. En casos de excepción Y previos los trámites académicos que señala el Reglamento del Personal Docente, la Comisión Académica del Consejo Universitario evaluará al candidato y podrá autorizar la designación como docente de una persona que carezca de título profesional. . Articulo 10.- La designación, promoción Y remoción de los profesores Y maestros, se hará conforme a lo que establezca el Reglamento del Personal Docente e Investigador. Artículo 11 .- Son derechos Y obligaciones de los profesores y maestros: 1.. Asistir puntualmente a sus labores. 11.- Concurrir a los exámenes de toda Indo le a que sean convocados por la dirección. 111.- Asistir a las Juntas del personal docente, de academia ode área Y directivas citadas por el Director de la Escuela Y a las demás que señale el Reglamento Interno. IV.- Desempeñar las comisiones que les sean asignadas por la Junta Directiva. · . v . Percibir la remuneración que corresponda segun su . nombramiento Y las demás prestaciones que otorgue la Universidad, de acuerdo a sus reglamentos Y con- venias vigentes. VI.- Realizar sus labores de acuerdo a los principios de libertad de cátedra y de Investigación, de conformidad con los programas y reglamentos vigentes. Aprobado en reu nlón de fecha 23 de Ju nlo de 1980 como continuación de la sesión del 2 de Junio de 1980, VI 1,. Gozar de licencias y permisos conforme a lo que establezca el reglamento correspondiente. VII l.- votar en los términos que establezcan los reglamentos correspondientes en las elecciones de Director y de Consejero Maestro. IX.- En Igualdad de circunstancias, ocupar las vacantes en forma preferencial a los docentes de nuevo Ingreso, de acuerdo a los lineamientos que establezcan los reglamentos respectivos. X. Participar con voz Y voto en las Juntas Directivas. x·1.. Ser promovido de acuerdo a lo que establezca el reglamento del Personal Docente. . XII.- Incrementar Y actualtzar sus conocimientos para el mejor desempeño de sus labores. Artículo 12.- Los profesores de tiempo completo y medio tiempo dedicarán sus horas no docentes a las labores de investigación. Artículo 13.- Los maestros de tiempo completo Y medio tiempo dedicaran sus horas no docentes a las labores de asesoría académica, consultoría o labores administrativas de su área o departa mento, asigoadas por la dirección. la Artículo 14.- El personal docente tendrá opción a jubilación a los 30 años de servicios O ª los 60 ai'los de edad; la jubilación será automática a los _65 años de~ teniendo derecho al porcentaje de salario que la ley tablezca. trol Artículo 15.- La remoción de los profesores Y rnaes será siempre por causa justificada Y se hará conforme• ¡0 que establezca el reglamento respectivo. Ión Artículo 16.- Son causas justificadas para la remoc de los docentes las siguientes: .,¡.1•• Violaciones a la Ley Orgánica. ,. 1 oruvn 11.- Actos contrarios a la moral, a la discip ,na o a interno de la Universidad. 111.· Incumplimiento de sus obligaciones. n d• Artículo 17 .• Los profesores Y maestros tendrá la o recho de audiencia tanto en la dirección de la _Es:~ver• Facultad como en la Junta Directiva Y el Conse¡o 11 sltario. ¡ · de 1980 "Aprobado en reunion de fecha 2~ d: unto co~o continuación de la sesión del 2 de ¡u"'º de 1980, or ejemplo, quienes lleven la Maestría _de Ingenieria Mecánica llevarán las materias de Térmica, Diseflo, Metalúrgica y Comunes. Los que tengan licenciatura en Ingeniería Eléctrica, tendrán que llevar las materias de Control Electrónico, Potencia y Comunes. Y los titulados en Ciencias de la Administración, presentarán las materias de Investigación de Operaciones, Producción, Finanzas, Sistemas y Comunes. Se hace saber a los interesados que las materias introductorias pueden presentarse a título de suficiencia. Hay la posibilidad de que pronto se cuente con una nueva Maestría, según se informó y ésta seria una combinación del área técnica con el área administrativa, pero aún no se define el nombre, ni la estructura que va a tener. Los interesados pueden acudir, en busca de mayores informes, al tercer piso, aula I, de la Escuela de Graduados de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, donde se les proporcionará mayor infonnación, o al teléfono 76-84-58. ACTIVA pARTICIPACIONAL DE LA UANL ENLA VREUNION ANUALSOBRELA ALIMENTACION Y LA NUTRICION M ás de cincuenta alumnos de la Facultad de Salud Pública de la Universidad Autónoma de Nuevo León, participaron en la V Reunión Anual sobre la Alimentación y la Nutrición en el Contexto Integral del Desarrollo Social del pais, que se realizó en el mes de diciembre en el Instituto Nacional de Higiene de la Secretaria de Salubridad y Asistencia, en México, D.F. "Nuestros alumnos, indicó el doctor Rodrigo González, Director de la Facultad de Salud Pública de la UANL, asistieron en calidad de exponentes de trabajo e investigaciones realizadas por ellos mismos, en las colonias marginadas de la ciudad". "El trabajo que esta facultad presentó, continuó el director, fue el que actualmente realizan de los últimos semestres en la colonia Independencia de esta ciudad y el cual intenta descubrir el nivel nutricional de los habitantes de ese populoso sector, sobre todo, en señoras embarazadas, niños en edad lactante y pequeños de 6 a 8 años. Esta es un ardua labor de la cual en breves semanas obtendremos un resultado específico. En la V Reunión solamente nos concretamos a informar nuestro plan de trabajo y señalar los objetivos que nos hemos fijado". Comentó. "Este evento, prosiguió el doctor Rodrigo González, es de suma Importancia y trascendencia nacional, ya que participaron todas las Instituciones nacionales que se preocupan por el nivel nutricional de los mexicanos; y de ella todos aprendemos Infinidad de experiencias, opiniones y trabajos que ponemos en práctica en nuestras respectivas instituciones, lo cual repercute en la mejor preparación de los estudiantes universitarios, así como en el nivel nutricional y alimenticio de los habitantes de todo el país". Finalizó. OFRECEN BECAS AUNIVERSITARIOS E 1 Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, infonna a los interesados en realizar estudios de psotgrado, que la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas está ofreciendo la oportunidad a estudiantes mexicanos para que amplifiquen sus conocimientos en las diferentes disciplinas académicas. Quienes se interesen en recibir los beneficios de estas becas, deberán entregar su documentación, a más tardar, el 6 de febrero de 1981. Por su parte, el gobierno japonés, anuncia un curso Colectivo Sobre Sistemas de Propiedad Industrial, que tendrá lugar del 5 al 23 de marzo de 1981. Los interesados en estas becas deberán entregar su documentación respectiva, a la mayor brevedad posible, en la Secretaría de Relaciones Exteriores. Por último, la Universidad de Pittsburgh, dentro del Programa Tinker de investigación, ofrece la oportunidad de realizar investigaciones sobre América Latina, durante el año acadmúco 1981-82. Los candidatos deberán tener el título de Maestría y deberán entregar sus documentos antes del 15 de marzo del afio entrante. DAN A CONOCER NUEVO UNIFORME ALAS SECRETARIAS DE LA UANL U n Desfile de Modas de Invierno y una plática sobre personalidad y cosmetologia, ofreció la Universidad Autónoma de Nuevo León a todo su personal femenino en conocido centro social, con el fin de dar a conocer el uniforme correspondiente a la estación invernal. Presidieron esta alegre reunión, el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Pifleyro López, el Secretario General de la Máxima Casa de Estudios, ingeniero Orel Dario García; la seflora Mireya Armida Chapa de Flores, Secretaria Particular de Rectoría , así como varios funcionarios universitarios. , El desfile estuvo a cargo de la seftora Rosalba Cantú de Sáenz, representante de la finna que proporcionó el modelo, mientras en una de las pausas del evento se conoció "El Sol y la sonrisa", un Audiovisual que presentó la Facultad de Ciencias de la Comunicación de nuestra Alma Mater. Las damitas presentes disfrutaron, tambitn, de una charla que estuvo a cargo de la seflorita Elena del Carmen García, prestigiosa cosmetóloga, que habló sobre Personalidad y Cosmetologia, mostrando los secretos femeninos de cómo maquillarse correctamente, el peinarse fácil y bellamente para ser más hermosa y obtener una impactante personalidad. TOMAN PROTESTA ANUEVA SOCIEDAD DE ALUMNOS DE LA PREPARATORIA ''PABWLIVAS" A nte el doctor Alfredo Pifleyro López, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la nueva mesa directiva de la SOciedad de Alumnos de la Preparatoria "Pablo Livas", de esa institución universitaria, tomó la protesta correspondiente comprometitndose a trabajar en beneficio de los alumnos y de la propia escuela. La nueva mesa directiva, llamada "Alternativa" está integrada por Oralia Cubillas González, presidenta¡ Nohemi Perales García, Vicepresidenta; Rolando Cantu Treviflo, Consejero Alumno; Armando Banda Rodríguez, 13 Consejero Alwnno Suplente; Esther Cortez Chavarria, Secretario General; Salvador Escudero, Subsecretario General; Romelia Martínez Canales, Consejero Académico y Jovita Ramos Jaramillo, Tesorera. El doctor Alfredo Pifleyro, al hacer uso de la palabra, seflaló que "lo Importante en la Universidad no es el edificio o las aulas, ya que éstas se construyen y reemplazan; lo verdaderamente Importante, destacó, son sus al11D1Dos y maestros; ya que sin ellos, por más edificios que hubiere, no existiría la Universidad". "Es por eso, continuó, que los exhorto a que trabajen decididamente por sus compañeros al11D1Dos, por sus maestros, en fin por su escuela y su Universidad, ya que ustedes mismos son los que propician, los cambios, la superación y el éxito de toda Institución". "Asi pues, exclamó, el tiempo enseñará si ustedes cumplieron con el compromiso que acaban de afrontar, y si así fuere se reflejará en la superación académica de todo el plantel, por lo que una vez más, los invito a trabajar para cubrir las necesidades de la Preparatoria Pablo Livas". O ralla Cubillas González, nueva presidenta de la sociedad de alumnos, entregó al doctor Alfredo Pifieyro López el plan de trabajo que seguirá y, además, solicitó al rector su colaboración para adquirir material académico y libros, entre otras cosas, los cuales servirán para el mejor aprovechamiento y superación de los alumnos. En el plan de trabajo cabe destacar que la nueva sociedad de alumnos se compromete a promover el buen funcionamiento de los laboratorios, la creación de nuevas áreas técnicas, de circulos de estudio y deportes, así como realizar una campaña pro-biblioteca para que ésta cubra las necesidades acadÉmicas de los alumnos de ese plantel educativo. RINDE SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADF.S DIRECTORA DE LA FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL A nte la H. Junta Directiva de la Facultad de Trabajo Social, rindió su segundo informe de actividades la directora de ese plantel, licenciada Rosa María Cárdenas González. Dentro del positivo mensaje que dio a conocer, la licenciada Rosa María Cárdenas González, indicó que durante este segundo año de actividades se adquirió el equipo de apertura del Departamento Audiovisual, la ampliación de la biblioteca y la adquisición de material bibliográfico. Señaló que, también, se obtuvo la asesoría de expertos en análisis curriculares, a través de las gestiones realizadas por el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Alfredo Pifteyro López. Dentro de las obras realizadas, se programaron una serie de eventos y cursos, a los cuales asistieron representantes de la Facultad de Trabajo Social, en visitas realizadas al Colegio de Antropología de Puebla y a la Universidad de Nuestra Sef\ora de los Lagos en San Antonio, Texas. Pastelería Monterrey Hidalgo Pte. 2121 Pino Suárez Nte. 418 Juárez Sur 507 �VIDA UNIVERSITARIA 14 , MVts 1•. de E111rt tia . Temas Sociológicos "Vida Universitaria" en Israel • ... 1 • Por Pablo Nelman Berlagowsky, corresponsal N M. PRESS-Eliat, Israel Por Lle. Genaro Salinas Quiroga La existencia de un canal de televisión en el pionero Estado judJo del Medio Oriente, impide competencias y de alU ... las abiertas y justas criticas a programas que no atraen público. Hay, deber nuestro es reconocerlo, profesionales que tratan de superar la barrera de la mediocridad. Sin embargo, la rutina ha tomado posiciones de vanguardia y el generoso presupuesto nacional destinado a la televisión no exige calidad. Privan los programas negativos. La poUtica, impone o dicta entrevistas. Y la realidad, se tergiversa con respuestas vagas o dudosas. Inversionistas del exterior, han estudiado las posibilidades económicas. Uno de Sudáfrica, me asegura que son favorables. Y agrega que, las barreras para convertirlas en realidad, impiden pasar más allá de promesas y proyectos. Y el televidente israell, a falta de buenos programas en casa, los busca a pocos kilómetros de sus siempre amenazadas fronteras. Como no es exigente y el nivel cultural es bajo, programas de lucha y balazos bien repartidos en peltculas de cowboys, tienen desde la vecina Jordania, un fiel y permanente público israell en las tardes. Y si se agregan a los nombrados, espectáculos edeportivos y entre ellos el gran foot hall, no , hay que preocuparse de los programas locales. Hay criticas y contadas bueuas intenciones. Y dinero mal emplead" en programas que pueden superarse. Y en especial, una democracia que clama por más canales. ¡Hasta siempre! L a televisión tiene una enorme influencia en la vida social y abarca, como el cine, todas las capas sociales. En buena parte, desaloja al radio como medio de publicidad que tiene como instrumento la palabra hablada, en movimiento. La televisión agrega la información visual, que se disfruta en sus pequeñas pantallas. En muchos aspectos, le hace una gran competencia al cine, ya que tiene la ventaja de ser escuchada en las comodidades de cada hogar y a la diferencia del cinematógrafo, no nos cuesta un solo centavo. Tiene aspectos sociales muy importantes, que no se han estudiado todavía. Ha sido objeto de censuras y de elogios que deben ser objeto de un es tudio científico y objetivo, como corresponde a la Sociología. Reúne a la familia en tórno de un atractivo programa. Los espectáculos deportivos locales, nacionales y aún extracontinentales, los vemos de cerca y seguiremos la jugada momento a momento, la cual nos es explicada por un cronista que es experto o técnico en ese deporte. Además, cuando es interesante o decisiva, es repetida varias veces: por ejemplo: la caída del pugilista, el "goal" que en futbol da el triunfo a un equipo, los momentos dramáticos de una corrida de toros, etc. Si la cinta de celuloide, traspone fronteras, la televisión, también, al proyectar películas documentales. Por la televisión vemos frecuentemente al Papa, a los jefes de Estado y a los gobernantes de una localidad, presenciamos y seguimos las peripecias de las guerras y nos damos cuenta, angustiados, de la honda y tremenda tragedia que ·63 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO en la actualidad en la Universidad Autónoma de Nuevo León Y la_investigación urbanisica, hay una relación recíproca ineludible. ~ las técnic~s, sobresale, casi por definición, la Arqwtectura; máxime que dentro de los planes de estudio actua~es, se lleva en los grados superiores, un curso de urbanlSffio. ·S significan; conocemos la biografía de egregios Jllfsonajes y, por sus notificarlos, estamos al dfa de ¡11 acontecimientos más trascendentales. E 1 cine y la televisión constttu. yen portentosos inventos técnicos que ejer- 1 cen una enorme influencia en las relaci<11e1 ., ciales, determinando cambios de formidable iJD. portancia. Asl como el automóvil que ea 111 medio popular de transporte originó en mucbal países la decadencia del tráfico ferroviario y sobre todo acabó con los vehJculos de tracción animal y ha fomentado los paseos de fin de semana que anta no existian sino para las gentes ricas, así tambHn 1 el cinematógrafo y la televisión han engendrado cambios de significativa importancia. Hay quien compare el invento del cine y de la televisión, en la repercusión de los efectos social•, ¡ con la invención de la imprenta, que vino a tramformar a la humanidad en muchos aspectos. F.n efecto han homogenizado múltiples formas socialel de vida (cultura, vestidos, costumbres, juegoa); nos ha hecho conocer distintos países, no a&, geográficamente sino, también, espiritualmente y nos ha puesto en contacto con innumerables personas que antes no conocíamos, más que por brew1 referencias de libros o de viajeros. El goce estético del cine y de la televisión, comtituyen medios educativos de gran alcance. La Secretaria de Educación Pública de México, 8li como otras instituciones educativas importantes, operan programas diarios de televisión. Han sido poderosos e insubstituibles vehiculol de transmisión de inventos científicos, de obras de 1 arte en el campo del teatro, de la ópera, del canto y del ballet. En la politica y en la enseñanza tiene la . televisión un incalculable influencia, que apenas ae empieza a aprovechar, al aumentar la cultura del pueblo y su situación económica; al adquirirse má televisores, tendrá que tener una importancia mucho mayor. 1 FARMACIAS BENAVIDES SURTIDO SERVICIO EXPERIENCIA L a Revista Interamericana de So<;o,ogia, en su número que corresponde al Número 4, está dedicada al estudio de los aspecta sociológicos pe la televisión y de su influencia en la conducta infantil del adolescente así como de 811 relaciones entre el medio (televisión) y su destinatario (sociedad), al través de interesantes • tudios del Dr. Lucio Mendieta y Núfiez del Dr. Hktor Solis Quiroga y del profresor Jorge Arandel Masip. Según estudios publicados en esa revista, el dO de 1967, los aparatos de televisión en uso ascencUan a 150 millones en todo el mundo. Ese sólo dato DOI da idea de la formidable relevancia que tiene la¡ televisión, siendo más importante que la del cine, En efecto, su público es más amplio Yal enccm- 1 trarse instalada en los hogares, funciona 8 todll 1 horas y de ella pueden di.sfrutar s_":1 li.mitaci(ID alguna, todos los miembros de la farrulia, incluyeDdo menores y adolescentes. Este último aspecto debe estudiarse y dictarse medidas adecUldal, 1 para que no resulte la televisión nociva a la 11>' ciedad sino que, por el contrario, al gustar las gentes de su programa, disfruten también de la • cia, del arte y la moral. . La televisión debe encerrar un mensaJe, pera que este invento maravilloso cumpla su ~ : social, pero ese mensaje debe estar al servicio los más altos valores del espíritu y no tratar de· prostituir o degenerar la mentalidad del ser bUmano. 1 ¡ . Símbolo de Confianza Desde 1917 15 .,.. La Televisión yla Sociedad AUMENTAN LAS CRITICAS , •• ' VIDA UNIVERSITARIA Jue,·e.1 lo. tfe Fneru de /98/ 1 N. de R.- En el Primer Encuentro Regional de Investigación, organizado en Monterrey por la Dirección General de la Investigación Científica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, durante lso días 11 12 13 y 14 de noviembre del año 'ppdo. el Arq'. Gerardo de León, miembro del Centro de Investigaciones Urbanísticas de la misma Universidad y colaborador de esta publicación, presentó la ponencia que, a partir de este número, publicaremos dividida en tres partes. CONCEPCION MULTIDICIPLINARIA DEL URBANISMÓ CENTRO DE ~TIGACIO~ URBANISTICAS- U.A.N.L. ARQ. GERARDO DE LEON TORR~ Monterrey,N.L. Noviembre de 1980 PRIMERA PARTE uando a finales de 1973 la Universidad Autónoma de Nuevo León creó su Centro de Investigaciones Urbanísticas, dependiente de la Dirección General de Investigación Cientifica, se llenó un hueco que, dadas las circw~tancias de adelantos científicos y tecnológicos en la misma Casa de Estudios y en el medio ambiente general de la región geográfica a la cual ésta pertenece, se antojaba no sólo ya ineludible, sino de vital importancia para la complementación de las actividades investigatorias de las más diversas disciplinas dentro y fuera de la propia Universidad. Porque, a pesar de que quizá para muchos la acepción del término "urbanismo" parezca un tanto incomprensible, o al menos desenfocado de los criterios que sobre el desarrollo de las ciencias se han venido cultivando en nuestro medio; hoy, nos proponemos dejar asentadas una serie de aclaraciones pertinentes, para que se sitúe al Urbanismo en el lugar que justamente le corresponde. Por supuesto que, en comparación con otros países civilizados del orbe, y muy en especial, con algunos de la vieja Europa, aún nos encontramos muy a la zaga en lo que a actualizaciones se refiere. Y el caso que nos ocupa no es una excepción. Porque si bien en nuestro país no se le había conferido la debida beligerancia a la investigación urbanística y a sus aplicaciones, hasta las últimas décadas; no ha tomado carta de naturalización sino hasta los días en que vivimos, con la promulgación de los diversos Planes de Desarrollo de los Asentamientos Humanos; otras naciones se han preocupado por el estudio y la realización de esta problemática desde finales del siglo pasado. Nos dice Gastón Bardet, el conocido urbanista francés, en su obra El Urbanismo (Cuadernos de EUDEBA; 1974), que éste es ''la ciencia de la organización de las masas sobre el suelo"; a pesar de que el vocablo mismo, etimológicamente signifique "la organización de las ciudades". Y recapitula al respecto: "La aparición del urbanismo entre las ciencias y de los urbanistas entre los investigadores es, pues, consecuencia de problemas nuevos, impuesto por fenómenos de una amplitud que no reconoce igual en la historia". Agregando que "es preciso no confundir las grandes realizaciones del arte urbano, que resolvieron magistralmente problemas que no eran de la misma escala, complejidad, ni subsistencia que los nuestros con las soluciones del urbanismo, hoy necesarias". E 1 mismo autor, en otra de sus obras, Problemes d'urbanisme (Ed. Dumond; 1948), ahonda sobre estos conceptos en los siguientes términos: "El urbanismo, es ante todo, una ciencia que se atiene al conocimiento de las cosas, estudia metódicamente los hechos, investiga las causas primarias y luego, después de un trabajo minucioso de análisis, trata en síntesis sucesivas de determinar si no leyes, al menos principios rectores. Sobre esta base puede erigirse un arte aplicado que pasa a la acción, a la creación de síntesis nuevas, materializando por un juego de ellos y vacíos los volúmenes donde se albergan los grupos sociales; pero la aplicación de este arte después del análisis científico implica una disyuntiva: elección de componentes urbanos que deben cuidarse, modüicarse, crearse, o elección de las aplicaciones posibles. Esa disyuntiva implica la detenninación de los valores humanos; es, por esencia, una filosofía". En sus inicios, la enseftanza del urbanismo a principios del presente siglo, tuvo en Francia a su pionero, Marce. Poete; quien quiso hacer de éste, una verdadera ciencia de observación. Pues senalaba a la ciudad como un organismo viviente con vida propia que no es swna de vidas individuales. Aunque, por otra parte, se hacía necesario partir del ser hwnano y de la utilización de la naturaleza por el hombre. Estas ideas primordiales, sin perder su ~ncia, fueron transformándose, fueron adquiriendo el ritmo de la vida moderna; y la investigación urbanística se ha ampliado y se ha intensificado en forma tan notable, que hoy por hoy, su conocimiento es básico en todas y cada de las disciplinas del intelecto, puesto que incumbe a la supervivencia más llevadera del ente social en general; ya no sólo de las grandes ciudades, ni de las ciudades mismas, sino que aún tiene injerencia sobre el habitante de las zonas rurales. Para 1934, se habían definido los grandes problemas a los que tiene que enfrentarse cada urbanista: los problemas de circulación; los problemas de higiene y de "confort"; los económicos y sociales; los de estética y los problemas intelectuales y esl)irituales. El planteamiento mencionado nos induce a considerar la importancia que, sin rebasar el ámbito universitario, ha adquirido ya el conocimiento y la injerencia de la investigación urbanísica-en las diversas disciplinas y sus investigaciones y el auxilio tan imprescindible que éstas deben prestar al urbanismo para llegar a conclusiones válidas y auténticas. En consecuencia, entre las carreras que se imparten in embargo, cabría una objeción al orden establecido; dado que el estudiante tiene la necesidad_ d~ !amiliarizarse con el manejo del ente social desde los m1c1os de .su carrera, no sería un desatino incluirle, d~e los pruneros. semestres, los principios del urbanismo; porque as1, ~o sólo se capacitaría desde luego con los elementos técrucos que posteriormente le serán de un~~~ utilidad, sino que se acostwnbraria desde un pnnc1p10 a manejar la problemática del elemento hwnano,_que se~á el que va a vivir y gozar de la obra, ya sea arqwtectóruca ourbana. En base a lo dicho el futuro arquitecto tiene la obligación de aswnir plena ~onciencia de lo que ser~ su papel profesional auténtico, excluyendo ya aquellas viejas ideas de que su campo de acción sería proyectar y, en el mejor de los casos, construir casas ha~itación o edificios urbanos; sino que debe enterarse del unportante rol que va a representar en el amplio marco de la colectividad, interiorizado de las necesidades y los requerimientos de los diversos grupos sociales -aean eminentemente urbanos y suburbanos- concientizándose del establecimiento e integración horizontal de las diversas regiones o subregiones que componen el conglomerado de la Patria; sus industrias y servicios peque.nos, medianos y grandes, así como la explotación raCional de los recursos turísticos, etc., etc. Su participación será básica en el mejoramiento submancial de las redes de servicios sociales y equipamientos; del ambiente físico de los lugares de uso c?IDunitario; y de la calidad de la vida familiar y su medio ambiente inmediato; utilizando para ello la participación de la población. Un análisis más concienzudo que conduzca al mejoramiento de las condiciones urbanístiCHOCiales de la vida de los grupos marginados, mediante el desarrollo y el apro_vechamiento de los grandes recursos humanos potenciales ~ esos grupos; lo que conduciría, a la larga, a una asesona permanente de ese tipo de comunidades. Pero, dentro de esta misma carrera, quienes se dedicarán al Diseno, también jugarán un papel de no poca importancia. "Deberemos medir, reproducir y reconocer los objetos que forman nuestro ambiente de todos los días -de la escuela, de la casa de la ciudad al territorio (dice Leonardo Benevolo en su obra Diseño de la ctadad)comprender su funcionamiento y darse cuenta ele qué manera resuelven nuestras concretas exigencias de vida. Pero también es preciso considerar esta relación eatre el ambiente y la vida ... "La ciudad nace·para ofrecer a un gi:upo humano una sede completa, equilibrada y en cierta medida autosuficiente; en otras épocas la ciudad coincidía con eÍ Estado. Hoy el Estado tiene una mayor dimensión, pero las ciudades en el Estado conservan un individualismo evidente, consolidado en el tiempo; tienen un nombre que procede de la historia remota, un dialecto reconocido, un patrimonio de costwnbres y tradiciones. "Este antiguo equilibrio hoy se ve amenazado: las ciudades se extienden aniquilando al campo. Las obras artificiales forman una red cada vez más densa de ciudades a la ciudad y la naturaleza entera va siendo lentamente alterada por el hombre con sus cultivos y desperdicios. "El territorio es el escenario de esta relación Inestable: aún podemos leer el ambiente natural por Sll)81'ado, sin la intervención humana -el mapa físi~, y el sistema de intervenciones humanas superpuestas, el mapa político, como se dice en los libros de geografía. Pero tal vez en un futuro, esta distinción no será tan simple". r rl BANCQ 12EGIONAL DEL NOITTE. S .A. lf'lilSTITUCtON OE BANCA NU L TIPl E ~ACE CAMINO AL SERVIR . I - �16 SOLO ENTRISTECIDA POR EL DECESO DE DON MANUEL L BARRAGAN YDE LA SEÑORA ESPOSA DEL ING. ROCHA E 1 jueves 18 de diciembre ppdo. se efectuó la Tradicional Posada del Patronato Universitario, en la que reinó un grato y cálido ambiente entre los funcionarios y empleados de esta institución que así celebraron este acontecimiento. Fue servida suculenta cena y hubo rifa de valiosos obsequios, siendo el principal un flamante televisor a colores, siendo la ·afortunada ganadora la Srita. Martha Delfina Rodríguez, que lo recibiera emocionada en medio de las aclamaciones de la alegre concurrencia. Don Humberto Solano Reyes que, en unión de su estimada esposa Doña Lucrecia Martino de Solano, presidiera el acto tan emotivo, con elocuentes y sentidas palabras se dirigió a los presentes, a nombre de la Comisión Ejecutiva, de los miembros del Consejo General y del suyo propio, para felicitarles por su eficiente y entusiasta labor al través del año transcurrido, evocando con tristeza el fallecimiento de Don Manuel L. Barragán, el 9 de mayo, y de la señora esposa del lng. Octavio Rocha Garza, Doña Elisa y de un querido familiar, acaecido en lamentable accidente en San Antonio, Texas el 1•. de agosto del año pasado, que puso un crespón de luto que ensombreció el festejo; haciendo votos por un pronto y total restablecimiento de Don Octavio que, tambilrt, saliera seriamente lesionado en ese terrible percance, para tenerlo el· frente de sus múltiples actividades y del Patronato. La posada se realizó felizmente hasta la media noche, llevándose los asistentes un gratisimo recuerdo de la misma. A ,peclt> 1/e lo., a1iMe11te1 a la Cena de Navidad del Patronato Universitario en el Club /11ternad111111/ el'"'""'° 18 lle diciembre. De hquierda a derecha, .\.rita5. Frartcisca Vá;.quer. Na~•arro, Ho\11 <11m111111 Val'tlrm. Ora/ia J,il/ugrán Gurw: Sres. Ví,·tor Motiles Rosales, Genaro Muido• S1111ti11x11 U11111ire:.: Sritm. rotan</11 f1<JU.\ ,1t,m11J J' Rosalia Martlta Rivera. 111ufo, OFRECEN BECAS AUNIVERSITARIOS L a Universidad de Pittsburgh, dentro del Programa Tinker de investigación, ofrece a través del Departamento de Becas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, un curso de investigaciones sobre América Latina en Pittsburgh, Pennsylvania, durante el año académico 1981-82. Los candidatos a becas, deberán tener el título de Maestría. Los interesados deberán acudir a entregar su documentación ante la Secretaria de Relaciones Exteriores antes del 15 de marzo próximo. Para mayores informes deben acudir al quinto piso, torre de Rectoría con el C.P. Jesús Ruiz Guajardo, titular del Departamento de Becas, que ampliará la infonnación sobre estas oportunidades que se ofrecen a estudiantes y profesionistas de ampliar sus conocimientos. ma Cena de Na,•idad, captamos, :., "loI Sres, Safrador Oavid Rock 11. J' .. Director: RAUL HINOJOSA VALLEJO; Administador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDERAS PE~A; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS:.· Publicación decena! informativa y cultural, auspiciada por el Patronato Universitario de Nuevo León .. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Zuazua 462 Nte. Teléfono 72· 41-72 en Monterrey, N.L., México. Los artículos ·firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.- Impresos en los talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México. Otro grupo de asistentes a la tradicional Cena de Na,•idad del Patronato Universitario. Prese11tes en la gráfica, de izquierda a derecha, Sres: Ricardo Verástegui, José Gonr.áler., Adolfo Sifra Orona, Manuel Yado Rubio, José luis Cmr., Néstor Cuevas Sáncher. y Gregorio Her11á11dez del Río. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1981 Época Época del la revista Segunda Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 29 Número Número de la revista 1464 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Decenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1981, Época Segunda, Año 29, No 1464, Enero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1981 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014226 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Anastasio Bustamante Arte Becas Psicología Religión Sociología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15974/VIDA_UNIVERSITARIA_1974._No._1199._Marzo._0002013973ocr.pdf ba22b4c5181cc2e8ea2a1fbcb92ff90e PDF Text Text ·uANl.Requerirá de 600 Millones -Para el Año 1980 a Universidad Autónoma de Nuevo León requerirá para 1980 de 600 millones de pesos ya que endrá 80 mil alumnos y para cubrir la demanda del cremento de.estudiantes y construcción de aulas. ási l!ómO aumento de catedráticos; de ahí que se requiere buscar una solución nwdiante una restructuración de los sistemas tradicionales. de enseñanza, Vna de las .soluciones es la Universidad .Abierta y la creación de Qévas carreras. En rueda de prensa, al expresar lo anterior. el ctor de la UANL, doctor Luís E. Todd, dijo que esta stitucíón educativa tiene. cerca de 40 mil alumnos y lre tiene un presupuesto de 98 miliones de pesos del litado, 61 m iliones de pesos de la Federación y 20 illonel; de pesos de ingresos propios. Aunado a las cifras menciondas ...,díjo- se cuenta 34 míllones de pesos para construcciones, por lo el presupuesto de.la Universidad es de 209 millones. pesos, y se tien~alculado con un incremento de un por dento que dicho presupuesto para el presente en forma global llega a la cifra de 226 millones de , si se tOllla en cuenta la inflación, el número de nos que van a ingresar en la Universidad en ielllbre y los que ingresaron en febrero úllilno. ~ l!lllculado, según estudio que hizo la U,\NL en raCíón con la SeeretarJa de Educación Pública, para 1980,. el presupuesto de la Máxima Casa -de · será de 600 millones de. pesos y que el número alumnos llegará a ti-O lnil, en esta institución educa- Celebra Asamblea el Patronato Universitario En la asamblea anual del Consejo General del Patronato Universitario íueron testigos de calidad el Dr. Pedro G. Zorrilla MarUnez, Gobernador del Estado y el rector de la UANL, Dr. Luis E. Toüd, en el informe anual por el año. ª· Agregó el doctor T<>dd: "&sobvio, que no podemos ni liemos los uni'lersitarios esperar quitarle a la co• unidad 600 millones de pesos y \'5tO nos coloca en una uaclón de cambiar fundamentalmente el sistema adicional de educación en la Universidad". ¿Qué cambios se pueden hacer?, se preguntó el Rec• de la UANL Luis E. Todd y respondió: "$e pueden ha~er dos tipos de cambiós, Ono se puede restringir el cupo. Esto en este pais. en donde el so por ciento es .gente'joven y el 2.5 somos los que tenemos en la nación educación superior de algún tipo, conducirla al pals a continuar en el sub-desarrollo económico y cultural. La restricción a la educación superior, conduéiria al país \hacia una dependencia tecnológica aparte de una estructura básiea, con problemas de falta de tecnologia para el futuro. · El otro cambio y este es el que se requiere .-afirmó el doctor Todd- es encontrar nuevos métodos sin rar la Universidad. Por el contrario, hay que lrla' haciendo realmente una Universidad Abierta. , Estos nuevos métodos tendrfan dos razones., dos tluciones básicas: •· lo.- Permitirfan incrementar este porcentaje de caclón de los habitantes, que es del orden del 2.5 ciento en México, al máximo que se pueda, y esto írla al pafs a una salida del sub-desarrollo. ,-Por otro lado se deberla aumtntar la eficiencia tlva desde el punto de vista presupuesta!, para no que gastar los 600 millones de 'pesos en 1980. sou los metodos prácticos. hay otro, uno filosófico -aseveró el Dr. Todd.-, importante, que es el de propiciar la lid de los sistemas dp educación en el estudiante. el estudiante sea realmente artlfice de su propio tíno y que no tenga una es¡ructura rígida como os en la Universidad, y como tiene toda la ación del pais, primaria, seeundaria y todo, que "de que el mexicano, que es eminentemente livo. desarrolle esa creatividad. porque está coloen una estructura rígida que funciona en otros !ses, pero no funcioná aquí. ntonces son tres los argumentos poderosos, apuntó el Rector de la UANL: El abrir la Unirsidad en la eficiencia educativa y el argumento de opiciar la libertad, por lo que de estos nuevos méto· . s educativos hay el concepto de Universidad Abierta. Este concepto, explora tres cosas básicas: el alumno llstudia a la velocidad que quiere y se propician las rreras técnicas. para que el estudiante de escasos cursos económicos pueda sobrevivir durante su tancia en la Universidad. Ahora. con la estructura ilradicional la Universidad no está abierta para todos, está abierta para los que no pueden pagar o sostener educación. La Educación Abierta propicla la participl>ción de la ~nidad en la Universidad bajo la idea de que la ( Pasa a la Página 12) de 197:l, que la (;omisión Ejecutiva del Patronato Universit.ario que preside don Manuel L. Barragán, rindió ante el Consejo General del mismo. Más de 9 millones de pesos fueron entregados en obras y equipos por el Patronato Universitario a Nuestra Máxima Casa de Estudios. En la próxima edición dr "Vida Universitaria" daremos cuenta íntegra y total de la ceremonia alusiva y de trabajos presentados. NUEVOS PLANTELES DE EDUCACION SUPERIOR Y MEJORES MAESTROS, DEMANDA LA A.N.U.1.E.S. nue- superior y de posgrado, señalándose que "en proporción a vos planteles del Colegio de Bachilleres en Baja California, estado de México, Jalisco, Guerrero, Michoacán, Nuevo León, Puebla, San Luis Potosi, Sinaloa y Sonora, así como la urgencia de formar un auténtico "ejército de maestros" y abandonar la inveterada im- la inscripción total anual en educación superior, el por· centaje de egresados se mantiene regularmente en un diez por ~iento". provisación magisterial, fueron las primeras demandas años, al pasar de 98 estudiantes en 1959 a siete mil 807 en el año 1973, L a necesidad y conveniencia de crear de los rectores que asisten a la XV Asamblea General Ordinaria de la ANUIES que dio principio el lunes pasado en el puerto de Veracruz, con la presencia del Secretario de Educación Pública, Víctor Bravo Ahuja. El secretario general de la ANUIES Líe. Alfonso Rangel Guerra, dirige los trabajos de la Asamblea, en la cual dijo, refiriéndose a una de las peticiones, que "se reguiere de un estudio para cada Entidad federativa, que dé a cono, cer la presente demanda social de educación a nivel de bachillerato y sus proyecciones al futuro". Se dijo que actualmente 113 mil estudiantes cursan el bachillerato en la República, con excepción del Distrito Federal, y según un estudio realizado por la ANU!ES, para 1980 se estima una población de más de 173 mil alumnos a este nivel en todo el país. El objeto, se dijo, es que se vea la posibilidad de di• Respecto a esto, Rangel Guerra subrayó que hubo un notable incretnento de estudios de posgrado en los últimos "El problema es grave - dijo-. Mientras que cinco mil 870 estudiantes de posgrado se concentran en el Distrito Federal, en el resto del pais sólo cursan este nivel 1947; es decir, que el 75 por ciento reside en la capital de la Re· pública y sólo el 25 por ciento en el interior". Concretamente, señaló Rangel Guerra, que fuera de siete instituciones-en toda la República, el resto del país carece de estudios de posgrados; en .1tlltima instancia, que se carece de la estructura, de los recursos económicos y financieros para su implantación. Los rectores de las universidades de Guadalajara, San Luis Potosí, Baja California y Querétaro 1 demandaron la preparación inmediata de grupos de maestros debidamente capacitados para bachilJeres a nivel superior, indicándose que se cuenta con maestros improvisados que ningún beneficio dejan en la nueva generación de estudiantes de posgrado que han venido aumentando consi- versificar la educación en este ciclo, mediante la creación derablemente. de nuevos planteles del Colegio de Bachilleres, que coad- Analizando como la situación "critica", se demandó el establecimiento de centros regionales de formación de profesores que deben ubicarse en Nuevo León, Veracruz, San Luis Potosí, Morelos, Sonora, Baja California y Oaxaca, iniciándose una descentralización en los programas de formación de maestros y que en lugar de concentrarse en la capital, se regionalicen. yuven con las instituciones superiores en la atención de un ciclo educativo que la presente situación demanda. Este trabajo, de más de cien cuartillas y 50 gráficas, fue estudiado en la Asamblea con todo detenimiento, indicándose en otra parte del texto un análisis de la educación SEMANARIO INFORMATIVO YCULTURAL AUSPICIADO POR H PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON ,\utorjzado como correspoodeocia d• 2da. Clase eo la Ad· m inbtracióa de Correos de Monterrey, N.l.:; el 16 de abril 'dr IISL El Hector de la UAJ\L Dr. Luis E. Todd se dirige con un :ilentador mensaje a los asistentes al Primer Congreso ,\ °acional de Estudiantes de lngt'niería Industrial l :\dmiríistración t¡ue con asistC'ncia de estudiantes de todo el país se celrbró rl miércoles pasado en el Teatro :\lonterrey. Domingo 17 de Marzo de 1974 Monterrey, Nuevo León, Mtlico, Año XXJl Morelos 6S2 Ole. Apdo. 4012 "8" 1199 �Domingo 17 de Marzo de 1974 Domingo 17 de Marzo de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 2 SOBRE LA MARCHA DERECHO ADMINISTRATIVO MEXICANO IMPORTANCIA DE LA EDUCACION FISICA EN EL PLAN DE LA ESCU LA PRIMA IA Por Alvaro Cepeda Neri e RESULTADO DE'L SORTEO NUM. 477 EFECTUADO EL VIERNES 8 D·E MARZO DE 1974. CANTIDAD TOTAL PAGADA EN ESTE SORTEO: $525,135.50 NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200 CONfRATOS: IMPORTE GRUPO 0681 POBLACION NOMBRE DEL SUSCRIPTOR Grupo en que el número señolado resultó sin cferecho: DESERTO: IV. NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,500 CONTRATOS: IMPORTE GRUPO 11 V VIII XI Grupos en que el XIII, XV, 0672 POBLACIOH NOMBRE DEL SUSCRIPTOR Nuevo Loredo, Tomps. FePso G. de Hoynes 40,000.00 Nuevo Lo redo, Tomps. Santos F. de Ruiz / 8,500.00 Guadalupe, N. L. José Carmen Gutiérrez 6,000.00 Monterrey, N. L. Francisco N Chóvez Ch. 18,000.00 número señalado resultó sin dere,ho: DESERTOS: 1, 111, XX, XXV, XLVI, X, XII, XVI, XVIII, XIX, XXI, XXII, XXIII, XXVI, XXVII, XXX, XLV y XLVIII. $ CONTRATOS DE AHORRO CON DOBLE PRE.MIO EN GRUPOS DE 3,000 NUMERO AGRACIADO: 0984 Capital Leondro Sóenz Guillén.- Sto. Mo. del Oro, Dgo. Margarita Peralto V.- México, D. F. Octovio Gorcío Amaro.- Los Aldamos, N. L. XXVIII-XL XXXI XXXII XXXIII y XXXVI XXXIV, XLVII, XLIX y L XXXV y XLII-A XXXVIII XXXIX XXXIX-A XLI y XLIV XLII XLIII $ Elvio A. de Vallejo.- Cd. Victoria, Tomps. Jesús de lo Fuente.- México, D. F. Pablo Cerón Romos.- Acopulco, Gro. Andrés Canales.- Monterrey, N. L. Mo. Teresa de Canales.- Monterrey, N. L. Mo. del C. A. de Garzo.- V. de Méndez, Tomps Inmobiliario Los Cedros de Monterrey, S. A. y Moricelo L. de Dóvilo.- Monterrey, N. L. Jorge Gorcio Goono.- Montemorelos N L Miriom V. Marino B.- Allende, Co~h. · · 12,500.00 25,000.00 10,000.00 $ 25,000.00 12,500.00 25,000.00 50,000.00 20,000.00 l 00,000.00 -49.85 5,000.00 5,000.00 1,267.90 200,000.00 99.70 10,000.00 10,000.00 2,535.80 40,000.00 10,000.00 5,000.00 80,000.00 20,000.00 10,000.00 Grupos en que el número señalado resultó sin derecho: MORAS: XXIX, XXXV, XXXVII. JOSE G. DAVILA Director General al;>e de principio señalar que la obra de Acosta ·Romero no es una TEORIA GENERAL del derecho administrativo. Y no lo es en la medida de que no ofrece -al decir de un clásico-, "lo específico de cada uno de los derechos administrativos y lo típico de un gran número de ordenamiento jurídico - administrativos" . Resulta ser más bien, una vez re. corridas las casi trescientas páginas del texto universitario, un examen particular de la función del Estado denominada administración en relación al orden jurídico mexicano. Y si bien es cierto, por otra parte, que, los lectores y especialmente los estudiantes universitarios del primer curso de derecho administrativo, encontrarán en el libro "la base rrµDima para su comprensión" no hallarán, en definitiva, el desarrollo hasta sus últimas consecuencias de una teoría que pudiera llamarse así mismo general. Ahora bien, si desde una dimensión normativa -y con ésto queremos decir de derecho positivo-, el Estado es un sistema de funciones jurídicas, entonces el objeto llamado administración pública no puede ser otra cosa que función jurídica. Históricamente, además, no hay otra solución al problema. Y de ello queda constancia, al hacerse el análisis de la administración pública mexicana, en la obra titulada: TEORIA GENERAL DEL DERECHO ADMINISTRATIVO. Dividido en seis libros y cada uno en varios capítulos, desfilan en el texto diferentes puntos de vista doctrinales sobre la administración en constante referencia a los órganos admi~!strativos mexicanos, su jerarquía, sus funciones y a la relac1on que guardan como un sistema de organización. El lector atento del libro de Acosta Romero, no obstante la afirmación del propio autor, encontrará que sí es posible constituir un concepto del derecho administrativo dentro de los mismos tratadistas; lo que no puede deducirse de un particular orden jurídico positivo administrativo es el concepto de ciencia, puesto que ésto corresponde a la teoría general del derecho histórico, es decir, al análisis que mantiene estrictamente como teoría en relación constitutiva al derecho positivo en general. A Importe del Premio C.P. OCTAVIO FARIAS GOMEZ Inspector de lo H. Comis-ión Nocional Boncorio y ele Seguros Suma Total Cubierta Hasta la Fecha: $123.267,809.78 esos juicios puede arribarse sin mayor dificultad con la lectura de este libro publicado por la UANM, como texto universitario para quienes cursan ciencias sociales y, particularmente, para los que aspiran a una formación en derecho y administración pública, en el entendido que la administración no es sino función jurídica en primer término. En cada capítulo de la TEORIA GENERAL DEL DERECHO ADMINISTRATIVO hace acto de presencia la legislación administrativa, la organización estatal, la jerarquía de los órganos y sus facultades y obligaciones, todo como función jurídico - administrativa. Y, como ya lo habíamos dicho: lo que está en cuestión para Acosta Romero es la administración pública mexicana tal y como está estructurada, es decir, órganos creados jurídicamente con funciones jurídicas administrativas. El libro de Acosta Romero resulta de esa manera, una investigación ·centrada en su problema y en ese sentido logra ser un texto de consulta universitaria de gran utilidad en la medida que, también, se mantiene al día al analizar una serie de figuras administrativas que han aparecido en ta administración mexicana. La aparición de este libro de texto, viene a cubrir la de· manda de un estudio moderno sobre el tema de la adminls• t~ación pública de México; sobre todo, está escrito por quien e1erce el magisterio universitario. Esta y las ya apuntadas características, hacen el libro que reseñamos, una obra de consulta eficaz. Por OSCAR F. CASTILLON Profesor de Educación Física n México se advierte actualmente, un deseo muy laudable de fomentar la educación tísica escolar en todos los niveles desde el Jardín de Niños hasta la Universidad. Tal anhelo es en este momento mundial. A ello contribuye, sin duda la rápidez y eficiencia de las comunicaciones ~ue gradualm~~te han ido creando gustos, buenos y malos; af1c1ones y costumbres muy parecidas y a veces iguales en todos los países. _Entre las corrie~tes nuevas más dignas de aliento está la relativa a conceder la importancia que se merece a la educación física escolar, sobre todo en el Jardín de Niños y en la Ese. Primaria !al parece como que la educación del siglo pasado influida de manera muy especial por Juan Jacobo Rousseau, Juan Bernardo Basedow, Pestalozzi, Herbart, ~roebel, Spencer, Alfredo Binet y María Montessori, ha mostrado que el niño es el padre del hom~re; que lo que aprende en el Jardín de Niños y la Primaria Elemental decide en grado sumo lo que aprenderá en la edad adulta. E odos los educadores mencionados estu_vieron de acuerdo en que el juego es el aspecto básico de la actividad del niño, tanto en la edad preescolar, como en la de la Escuela Primaria. De manera especial Pestalozzi y Froebel vivieron con,v~ncidos de que el juego es la pausa caracterist1ca en el desarrollo infantil y constituye una necesidad ineludible del organismo en su proceso de desarrollo; así como una condición indispensable para convertirse en adulto y adaptarse adecuadamente a la sociedad. Es por ello que la mayor parte del programa de educación física en los planteles de enseñanza elemental la forman los juegos de índole diver sa. T a actividad de los niños por lo que atañe a juegos se ha venido utilizando sobre todo en lo que va del presente siglo para el logro de los objetivos educati vos. En la moderna teoría educativa se le atribuye una importancia básica a la participación de los niños en los juegos de organización sencilla y en los deportes. Esto como medio de conseguir un desarrollo integral. La educación física -- de manera especial me~iante los juegos -- ha adquirido un gran significado, puesto que ahora se le considera como un método de educación, más que como medio de adquirir solamente el desarrollo físico. Ahora los educadores consideran que la educa- L c_ió_n fí~i.ca es E~UCACION por medio de la part1c1pac1on en actividades que afectan a los múslos grandes de todo el cuerpo. La ed~cación física como medio de adquirir salud es muy 1m~ortante; pero además tiene importancia como medio para desarrollar cual idades sociales iniciativa, honestidad, cooperación y confianza . ' Deben entender~ 7 qu;. las actividades del program_a de educac1on f1s1ca en forma de juegos constituyen una necesidad física. La moderna educación trata ce activar la v ida cn?tiva del individuo. Las actividades deportivas avivan su imaginación y le abren un rumbo a su expres!~n anímica. Esas actividades propician la expr~s1on de los más profundos instintos de la inf~n~1a, que se manifiestan los siguientes mov1 m1e~tos naturales: Correr, saltar, trepar y mane_1ar los objetos de diversas maneras. La p~á~t1ca de tales medios de locomoción y de mov1 miento del cuerpo en torno a su propio eje, sirven para desar_r3llar coordinación neuro-muscular y ayuda al nmo a adaptarse socialmente. I interés de los niños en toda clase de actividades es espontáneo pero de todos modos ~equi;re orientación. Cuando un niño no muestra interesen determinada actividad ello significa que le falta una dirección adecuada. Al proyectar actividades físicas para los niños hay que recordar que los débiles, los retrazados me~taln:iente y quienes tienen determinado grado de mvál1dez, s~n los que más atención necesitan de parte de sus maestros. , ~uando se formula un programa de educación f1s1ca para escuela primaria hay que escoger aquel las act1v1dades que tienen el mayor atractivo na!ural _para, el niño en cada uno de los grados de Primaria. Solo así se facilita la motivación y el d;~eo de participar en las actividades de educación f1s1ca. ~abe señalar que en la Primaria no debe en~enarse gi mnasia calistenía, porque ésta carece de mt:rés ~ara los niños en esa época de su vida. La c~l1s!enia está fo:,mada por ejercicios artificiales ~in ni~guna relac1on con las situaciones de la vida infant1 l. E !ª. L a mayoría de los Estados de la Unión . Americana tienen leyes referentes a la obligatoriedad de ofrecer educación física en las escuelas de enseñanza primaria . El Estado de California, por ejemplo, tiene una ley con s~ , correspondiente interpretación y reglamentac1on referente a la educación f ísica en las escuelas. De_ acuerdo con esa ley, el consejo de Educación de CIU?~des y condados, tienen la obligadón de prescribir cursos de educación física para los alumnos de las escuelas primarias. Los inspectores de Educación vigilan el cumplimiento de dicha ley. Además, las escuelas nof- La historia es el gran éiemplo de la vida m,;;.a~ que instruye con la experiencia y eorrige con el males preparan maestros especialistas en la rama de educación física. Tales maestros son supervisores de su ma·teria en las escuelas pero la enseñanza y dirección de las actividades físicas están al cuidado ae cada uno de los maestros de grupo. Se tiene el criterio de que la clase de educación física es como cualquiera de las otras clases que se ofrecen en el programa escolar. Todos los niños tienen la obligación de participar en las actividades físicas. Los únicos exentos son aquellos que están imposibilitados por enfermedad o deficiencias físicas. Desde hace más de cuarente años, en el Estado de California desarrollan lo que se considera como el mejor programa de educación física de los Estados Unidos. Quienes tengan interés en conocer el manual correspondiente para esa disciplina pueden comprarlo dirigiéndose al State Ot California, Oepartment of Education, 721 Capitel Mall, Sacramento, California 95814. Ese libro tiene un costo de 2..'iO rlnl;,-r~c. Becas Para Francia yEstados Unidos Ofrece la OEA ala U.A.N~L. ~n programa de Becas para Francia y Estados Unidos, es el que está ofreciendo la Organización de Esta~os Americanos, a lo~ egresados de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Par a Francia se ofrece un Curso de Econom ía y Desarrollo de Transporte, que durará tres meses a partir del 9 _de'septiembre del presente año, para el que se requiere : dominar el idioma francés1 título universitario y experiencia profesional en cargos relacionados con la Economía de Transporte. Serán aceptadas siete solicitudes aproximadamente. Et otro interesante curso es el de Maestría en Desarrollo Económico que se llevará a efecto en los Estados Unidos, con una duración de nueve meses a partir de septiembre del año en curso ' Los aspirantes al citado curso deberán ~minar el idio_ma . inglés poseer título universitario y experiencia en Administración Pública aceptándose un total de 10 solicitudes. • DATOS FSTADISTICOS AL 28 DE FEBRERO DE 1974 Importe de nuestras rcs~rvas m~temáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . $ 280.336,238.09 lmp?rte de nuestro Capital Social totalmente pa~ado y Reservas de 19.925,385.81 Capital . . . . . . . . . . . . . . . . . . l,048.995,000.00 Capitalización en Vigor . . . . . . . . : : : : : : · · · · · · 198.900,500.00 !otal pagado por Títulos vencido~ . . . . . 123.267,809.78 1otal de Premios p,1gados por Soneo . . . . PAGINA 3 VIDA UNIVERSITARIA Visite Cualquiera de las Ti~endas e¡emplo • a1nas ~¡¡mmMEXICO tNSTITUCION DE CAPITALIZACION y AHORROS ZARAGOZA SUR N9 1000 - MONTERREY, N. L., MEX. • ....... 1 �PAGINA 5 VIDA UNIVERSITARIA Domingo 17 de Marzo de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 4 lénsaje~del Of.Jiiñénez Cantó, Representante Presidencial en el Informe del Dr. Zorrilla Martínez Temas Sociológlcos I HONORABLE XL ~EGISLATURA DEL ESTADO DENUEVOLEON SE~OR PRESIDENTE DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA. SE~OR GOBERNADOR CONSTITUCIONAL DEL ESTAIH). l>ll. PEDRO G. ZORRILLA ~IARTINEZ SESíORAS Y SE~ORES: Me honro en transmitir el saludo del señor Presidente de la República para el pueblo y el gobierno de Nuevo León, con la expresión de su afecto y el reconocimiento a la conciencia ciudadana y espiritu progresista que caracterizan a los habitantes de esta porción de la Patria. El trabajo· organizado, la contmuidad en el esfuerzo; la cap~cidad imaginativa unida a las realizaciones prácticas definen la conducta y la manera de l;er de los hombres de Nuevo León para quienes las mayores dificultades sólo han logrado estimular su energia creadora. No seria suficiente la capacidad de trabajo del hombr.e. si no se acompañara cfel método, la perseverancia, la calidad y el equilibrio entre lo que se quisiera hacer y Jo que se puede lograr. Esta medida y proporción se suman para hacer surgir del medio hostil una zona industrial con excepcionales caracteristicas de productividad. El esfuerzo aislado de los individuos desarticulado de la justicia social y del bienestar colectivo sólo se concibe como práctica egoista contraria a un desarrollo positivo. · El bienestar social comprende en su amplitud todos los fenómenos humanos y por tal razón demanda el equilibrio entre la producción y distribución de bienes materiales en armonia con satisfactores espirituales para lograr satisfacer los requerimientos del crecimiento comunitario. La evolución de una entidad federativa es correlativa de la e'Volución e integración nacional para asegurar el desarrollo con ritmo revolucionario democrático y con el tono de ti- bertad que caracteriza a nuestra República. La realidad y la fuerza de nuestro Sistema Federal se consolida en razón directa de la aceptación plena de la misión histórica que en conjunto viven las actuales generaciones en un mundo convulso en el que peligra la paz y la estabilidad polltica y económica de los pueblos. El conocimiento de esta realidad y la posibiiidad de rectificación y de exploración de nuevas pollticas, apoyadas en la justicia y en el respeto, habrán de permitir que la paz se afirme sobre la sólida base de responsabilidad y de progreso-_ c?m .partido, pugnando por aliviar las grandes necesidades de las mayorias deprimidas y moderando los excesos y la super abundancia de quienes pierden la perspectiva moral y son incapaces de preveer y de intuir una vida más auténtica, más humana y más plena acorde con una época de profundas transformaciones sociales. La circunstancia de que el Presidente Echeverria pr.oclame ante el mundo la necesidad de un entendimiento universal entre pueblos poderosos y pueblos débiles, reclama que la comunidad humana aproveche las fuerzas productivas; se proceda con mayor equidad y en razón del mutuo interés y con ánimo fraternal se puedan superar crisis y consolidar la paz. Este es el germen de justicia que el Primer Mandatario ha venido diseminando en su esforzada tarea, para lograr que la hegemonia del espíritu prevalezca sobre la codicia y abuso de los bienes materiales . Resulta altamente satisfactorio asistir a este Informe de Gobierno y precisamente en esta entidad federativa percibir la fe, el entusiasmo y la entrega de su joven gobernante, a una tarea que se inicia, no sin obstáculos, pero sí con la decisión de un hombre que quiere servir; que pone lo mejor de su pensamiento y de su emoción para manejar la complejidad administrativa con pleno conocimiento de la reciedumbre de sus grupos promotores y del acendrado espíritu de libertad de sus habitantes. CEMENTOS DEL NORTE, S. A. Acreditados 1 ~TlANTE" y "FAltON" FERRO PORTLAND y "SIDERURGICO" Ave. Independencia Ote. 1150 Aportado Núm. U TelMono 75.72-50 MONTERREY, N. l. En múltiples ocasiones he tenido oportunidad de dialogar con el Doctor Zorrilla Martínez. Lo que me ha permitido conocer a un hombre que no sólo es bueno y generoso; que no sólo, tiene una rica preparación intelectual, sino que, por encima de todo, es leal y limpio en sus convicciones; con vocación de servicio y con el dtiseo de comprender y de ser dom prendido y asl cumplir con la responsabilidad revolucionaria que Je corresponde . . Tengo la certidumbre de que el Gobernador Zorrilla Martlnez, procura armonizar todas las buenas voluntades, todas las Jegítim as asQiraciones y comprende además, la importancia de proteger los intereses de distintos órdenes que afirman e impulsan el desarrollo de la ciudad Capital y con los de toda la entidad federativa. La industria regiomontana es modelo, sin duda, de Jo que un grupo de hombres de empresa audaces, tesoneros y nacionalistas, han sido capaces de realizar para generar fuentes y fuerzas de trabajo que contribuyen a integrar el complejo desarrollo de nuestro país. El Presidente Echeverria al respecto nos dice: "Pienso que debían haber muchas ciudades industriales como Monterrey, no solamente en el norte sino en toda la República, para afirmarnos vigorosamente en una eficaz economía que sea el fundamento de una vida Integra, que sea la base de las mejores floraciones del espiritu del hombre de México, el que debemos defender y fortalecer". Y a ese hombre, a ese espíritu del hombre al que hay- que defender y fortalecer, en la alusión del Presidente, se manifiestan dos polaridades del trabajo productivo. caracteristico de esta tierra: el industrial humano, justo y progresista y el trabajador competente, l'esponsable y patriota . Uno se complementan. Uno a otro se necesitan. Uno y otro se confunden en unidad de acción y per ende, el respeto mu161o y el apoyo reciproco son la adecuada medida de su acción fecunda y de su función trascendente. Mantener este equilibrio de fuerzas dentro de la Ley y el orden, es una de las aspiraciones deL gobernador Zorrilla Martinez. Nos consta, la forma cómo los .industriales de Monterrey saben responder a requerimientos imperiosos ; concretamente, al esfuerzo que realizan para mejorar sus industrias, para prevenir y para luchar contra los riesgos de la contaminación ambiental. En qué medida se han instalado y se siguen instalando equipos anticontaminantes y en qué forma también,se aprecia la buena voluntad para reubicar fuera del área metropolitana instalaciones que actualmente constituyen una molestia sanitaria. Sin embargo, de todo lo promisorio que puede ser el desarrollo industrial, serla incompleto y trunco si no se planeara la ampliación del ANTECEDENTES REVOLUCIONARIOS DE LA SEGURIDAD SOCIAL Lic. Genaro Salinas Qulroga n artículo anterior hablamos de la figura eximia de Dn. Feo. l. Madero, en relación con la seguridad social. Citamos su discurso de aceptación de su candidatura a la presidencia de la República, el 26 de abrff de 1910 en que expresó textualmente: · "Haré que se presenten las iniciativas de Ley convenientes para asegurar, pensiones a los obreros mutilados en la industria, en las minas o en la agricultura, o bien pensionaldo a sus familias, cuando éstos pierdan la vida en servicio de alguna empresa". Además expresamos, que uno de sus primeros actos, como Primer Mandatario del país, fue fundar el Dpto. del Trabafo destinado a resolver los problemas de los asalarlados. Todo ello nos tiene que llevar a la conclusfón, de que es lnfústo•.el criterio que generalmente se expresa, de que a Madero únicamente le Interesó el problema polftlco de Méxla,..y no Jj: fusticle social. E Como anteceElte necesario de la olnell . . . . . . mercado interno para asegurar una economía sana. Es por ello que, invertir en educación, en salud, en créditos, en caminos, en riego, en obras de infraestructura en el medio rural; es no sólo atender y responder a una deuda permanente con los campesinos de México, sino alimentar las mejores fuentes para asegurar nuestra economia. La abnegación y resistencia de la familia campesina son producto de la grandeza de alma que los anima y son también el mayor reclamo para atender a sus necesidades. Una clase campesina fuerte, sana, con niveles de vida a la •altura de su dignidad. hace posible que la industria crezca, que el comercio se desarrolle, que se consoliden las instituciones nacionales, en suma: que el pais progrese con equidad. Atender las necesidades del campesino equivale a asegurar ~I futuro de nuestros hijós. La juventud de México es una juventud de excelentes cualidades con la inquietud y la ambición propia de este per~odo de vida; en la juventud y en la niñez se deposita el gérmen sagrado de la patria futura. Promover su fuerza física y espiritual, su sentido de responsabilidad social. Promover su desarrollo cultural es ayudarla a triunfar y a que sepa amar a la vida y al mismo tiempo sufrir los rigores de la existencia. El Presidente Echeverría nos dice: "Solo concibo la eficacia de la educación en Méiuco, en la presente etapa de nuestra historia, como una fecunda interinfluencia entre la aportación de la escuela mediante la conducción de las nuevas generaciones y la vida del trabajo cotidiano que debe aportar enseñanzas y multiplicar oportunidades para todos aquellos que en la escuela se preparan a ganarse la vida". Proteger a los niños, atender a su nutrición, al buen trato y a evitar el desamparo social es una de las más nobles actividades y de las más profundas responsabilidades. En la dedicación de esta misión generosa en que con tanto afán se aplica la delicada emoción de la mujer mexicana. vaya la expresión de nuestro reconocimiento para la señora Concepción Velasco de Zorrilla Martínez y de las Damas que junto con ella forman una legión amorosa al servicio de los niños de este Estado, en armonia con el trabajo permanente impregnado del más puro afecto que identifica el carácter maternal de la señora Doña Maria Esther ,Zuno de Echeverría .. Señor Gobernador: La continuidad de los regim enes revolucionarios permiten seguir una trayectoria as· cendente en la marcha de nuestro pueblo. Usted afirma que las construcciones sólidas y duraderas se hacen sólo sobre la verdad y que la paz resulta de la satisfacción de las necesidades populares que buscan con tenacidad los gobiernos revolucionarios; que se siente usted orgulloso de pertenecer al pueblo de Nuevo León y que se esfuerza por crear nuevas condiciones de justicia social donde sobran contrastes y diferencias. Que pugna por las libertades de las personas y la autonomía de las instituciones privadas y públicas y que el porvenir depende de nuestro amor por la libertad y por la justicia. Llevaré al Señor Presidente la expresión de concordia y respeto que se respira en esta tierra. Habré de decirle que aqui se siente el deseo y se trabaja para mantener 1a umón y la paz a pesar de las contradicciones de quienes, quisieran ver desin· legrado nuestro pais y que reinara el caos y la desdicha. Le diré que el poder de la voluntad y el patriotismo de la gente de Nuevo León son la mejor garantía para consolidar una politica acorde con la del Go· bierno Federal. Por otra parte que se percibe que esa fuerte voluntad arranca de una profunda convicción en nuestros principios democráticos que se inspiran en la fe en nosotros mismos ; en ta Revolución Mexicana ; en la imagen de nuestro pasado glorioso; en nuestra historia y en nuestra realidad presente; fe. en nuestro destino superior como pueblo libre y fe en el Presidente de México como abanderado de la justicia y de las más nobles causas. Antes de regresar a la capital mexicana, el Director de Promoción y Coordinación del Consejo Nacional de Fomento Educativo, Lic. José Joaquín César Arzani, se entrevistó con los representantes de los organismos de educación superior del Estado, como son la Universidad Autónoma de Nuevo León, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey y la Universidad de Monterrey, para plantear actividades en el presente año y presentar al Delegado Regional de CONAFE, Lic. JorQe Pedraza. El licenciado César Arzani se mostró entusiasmado de la forma en que se combinarán los recursos técnicos y financieros, tanto de origen federal, como estatal, así como de origen particular, con objeto de dar un apoyo complementario adicional a los planes de desarrollo educativo y cultural de Nuevo León. Añadió el funcionario, que se sentía halagado de ver como una entidad, como la de Nuevo León, tan activa en los programas de desarrollo educacional y fomento cultural, haya recibido con tanto entusiasmo los programas que trazó el Presidente Echeverría y la entusiasta emotiva acogida que el Gobernador del Estado, Lic. Pedro G. Zorrilla Martínez, dio a los mismos y de los que estamos seguros-subrayó- derivarán grandes Pras,!!y venido citando en esta serle • ártfa,lqs- ~ • fa dad social en nuestra patria, ~ a la Nación Mexfcaná de la Junta Orga a &t ,-,. Liberal Mexicano expedfdo en San Loull ssourt fiÍ Unidos) el Jo. de Julio dé 1906 y ~crlto por los tfñQs. FJ~ Magón, Juan Sarabla y Antonro NJUarr8'1, en uno' de g.i~ capítulos, Intitulado capital y 'trabafo se consigna: "Obligar a los patrones a pagar indemnizaci6n ~ del trabafo y a ciar pensi6n a los obreros que tt,yan sus energfas en el trabalo". Dn. Venustlano Carranza, otro prócer de 1a Revotuclóri, 5igue esta Idea de la seguridad social. En efecto al l'eGlblr un homenaje del H. Ayuntamiento de Herm . osfllo, ,Sonora, et 24 de septiembre de 1913, formuló una declaración enérglCAr, clara y precisa sobre esta materia de la seguridad social, como uno de los objetivos de la Revolución. He aquí sus palabras: "Terminada la· lucha armada a que convoc6 el Plan de Guadalupe, tendrá que principiar, formidable y majestuosa, la lucha social, la lucha de clases, queramos o no, queramos nosotros mismos y oponganse las fuerzas que se opongan. Las nuevas ideas sociales tendrán que imponerse en nuestras masas. No es sólo la Revolucl6n, repartir las tierras y las riquezas naturales; no es sólo sufragio efectivo, no es sólo abrir Ns escuelas ni Igualar y repartir las riquezas nacionales; es alge más .gran~e Y más sagrado; es establecer la justicia, es buscar la igualdad, es la desaparición de los poderosos para establecer el equilibrio de la conciencia nacional. Por eso, tendremos que removerlo todo, creando una nueva Constitución, ~uya acción benéfica sobre las masas, nada nt nadie puede evitar. Nos faltan leyes que favorezcan al campe_sino Y al obrero, pero estas serán promulgadas por ellos mismos, puesto que ellos serán los que triunfen en esta lucha Dr. Jimenez Cantó .i éxitos en el desarrollo de la enseñanza para el Estado de Nuevo León. Por su parte, el Secretario de Servicios; Sociales v Culturales del Estado, el C. P. Alejandro Beldén Azcárraga, di jo que se mostraba gratamente satisfecho con la visita del funcionario del Consejo Nacional de FomentoEducativo, ya que con la presencia del licenciado César,,e formaliza el plan que habrá de canalizar importantes fondos hacia la educación. Recalcó Beldén Azcárraga en tono optimista que: "Esto viene siendo uno de los esfuerzos del Gobernador del Estado, Lic. Pedro G. Zorrilla Martínez, para complementar la educación en todos los niveles. A través de la primera etapa se ha logrado un convenio para impulsar los laboratorios en las Escuelas Normales, ya que son los deseos del licenciado Zorrilla Martínez, incrementar en estos planteles, talleres y laboratorios que tendrán sus efectos multiplicados al preparar a mejores maestros. En la gráfica el Lic. José Joaquín César Arzani, Director de Promoción y Coordinación del Consejo Nacional de Fomento Educativo, con el Rector de la UANL, Dr. Luis E. Todd, y el Delegado Regional de CONAFE, Lic. Jorge Pedraza. •-1,; reivindicadora. Convoca Carranza al Congreso Constituyente de Querétaro Y en su proyecto de Reformas Constitucionales que envió a dicho Congreso, habla muy claramente de la seguridad social, al expresar textualmente: "Con la responsabilidad de los empresarios para los casos de accidente de trabaio con los seguros para casos de enfermedad y la vejez. Con todas estas refo_rm~s •~pera fund~damente el gobierno á mi cargo, que las 1nst1tuc1ones poUt,cas del país responderán satisfactoriamente a las necesidades sociales; que los agentes del poder púbffco sean los que deben ser: instrumentos de seguridad social. Debe citarse también como antecedente revolucionarlo ~ esta materia, ehld,men de la Primera Comisión de .Pu ~ttuclonales,,; :dil propio Conr,t.,. •Constituyente, •r.ade por los $ni, f;rancisco J-. MuJlca,; ~ • La plancha y la lámina de la Cia. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A., se fabrica con materia prima de óptima calidad, rigurosamente controlada. PLANCHA ; LAMINA Cada proceso de su fabricación está sometido al más riguroso control. Se utiliza la maquinaria más moderna: mo~no de plancha, equipado con controles automáticos electrónicos y molinos continuos de lámina en caliente, con los cuales se obtienen productos de calibración uniforme -controlada con aparatos de Rayos X- y desde luego, mejor acabado. 1M ~·,~~~ ~ , Pl__,.t.m en ia ~1-tr«t • df1t11,. ~pftuto XN tn'tJtúlado~• :Traba fo Y)P tai ~ dal~;tSe tSfablecen los ~ comen~ ,._.,,_,. XIV, XXV y XXIX det lttkúlo ltucloni, iqÚit tllnéft Nlad6n cqn la .segurfdad t hemos venido •fuellando. La experiencia de más de 65 años en la fabricación de acero, hacen de la plancha y la lámina de Fundidora, los mejores productos de su tipo en el mercado nacional. FUNDIDORA• MONTERREY ,... La primera vez que leo un libro excelente me parece haber ganado_un nuevo amigo. Cuando lo vuelvo a leer más tarde es como s, me encontrara con un viejo amigo. GOLDSMITH �PAGINA 6 Domingo 17 de Marzo de 1974 Domingo 17 de Marzo de 1974 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Pensamiento yTrayectoria de Pascal Un Viaje aCentracorrieie ¿EXISTENCIALISMO "AVANT LA LETTRE"? Materia Memorable Por César A. Salazar Ortiz e la voy a decir todo cuando muramos,. Te lo voy a contar, palabt11 por palabra, al Jlorando. / No será mi destino el del viento que {, solo y desmemoriado. Rosario Castellanos I ltFOfflesa). Rosario Castellanos, chiapaneca por adopción y iéR nació en la ciudad de México en 1925. Se "M la más completa escritora mexicana de - - ~ - Estupenda novelista (Balún Canan, • 'ftnieblas). excelente narradora (Ciudad ~ de resonancias espirituales de loco-. , ... .lj vida. ~ l o -~•en..,os es. en su poes(a, poeta de la e est,s "fcwmas de voluntad terrestre" de iechélárd. Tierra y cuerpo. Y muerte. ada-stempre con la tierra en el palpitar de tu9'nte~H"p0. Muerte: presencia ausente: "soiractáver de vna mujer estoy creciendo". ; ,...esencia eterna: "convulsa entre tus como un mar entre rocas". ~ Xirau hace notar (en Mito y poesía) que la letra, Rosario Castellanos "describe, i,l-breves poemas su esperanza de comunidad que ---a es.;ot,re todo gratuita hacia la vida". Porque los no sólo están en el mundo, sino conscientes de su estancia en un mundo hermoso: "Considera, alma mía, esta textura / áspera al tacto, a la que llaman vida ...... / una tarea siempre lnacabada. / Y odia después, si puedes". "La vida -añade Ramón Xirau-, "hecha participación, reúne a los hombres" en una nueva Jierra de amor. La soledad se hace encuentro en la tierra, "en la relación entre las personas y en una participación trascendente" cuando Rosario Castellanos escribe: "No estás solo y aparte. / Tú le -dueles a Dios". De esta excepcional escritora la UNAM ha editado Materia memorable, en la que la autora hace poesía de lo prosaico; es decir, las cosas mez. quinas, cotidianas de la vida, tral:sjadas por· Rosario Castellanos se convierten, se quintaesencian en arte. ¿No es acaso también esto la poesia: el esfuerzo del artista por expllcarse el sen'ido de la existencia por medio de imágenes? ~A••• hombres P orque Rosario Cas,tellanos no teme al Uugar común. Lo asume con la inocencia ne• siempre inconsciente del artista. Así wando dice: "Después de la comida aún se quedan/ en torno de la mesa. Y allí fuman su cigarro los hombres; las mujeres /, siguen una labor paciente, cuyo origen¡. apenas se recuerda. Un negro café humea/ en tazas a menudo requeridas" y luego: "Alguien corta las páginas de un libro / 9 recoge las migas de pan entre sus dedos/ y la de más allá cuenta los meses/ de,upreñez, a la otra que ha criado ya a los hijos". Y cuando todo parece prosaico, manido, Rosario CásteH.-os remata. "Para su plenitud este instan te noquiere / mas que ser y pasar". Incluye Materia memorable versiones de Poemas de Emlly Oickinson, Oda seplda de Paul Oaudel y los SOberbios textos, sembrados de rel4mpagos y tempestades, quemados de ortigas marinas y de medusas irritantes y que corren como el fuego a lo ancho de los grandes corsentimientos del sueño -y de las usurpaciones del alma-, de Sainl John Perse. De Émily Dickinson tomamos los siguientes versos: "Si porque duermo, ay, tan profundamente / no puedo dar las gracias / sabed que entre mis labios de granito - quedaron detenoas las pala- bras". Rosario Castellanos, Materia memorable, Dirección General de Publicaciones. Colección Poemas y Ensayos. UNAM. México, 1969, 155 pp. Por Cartas Moneada A no I Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c. -XXV- E n el árbol exístencialista dibujado por Emmanuel Mounier puede observarse, a flor de tierra, el nombre de Pascal. Ni siquiera lo sitúa en las raíces ·-Sócrates, estoicos, San Agustín, San Bernardo-; tampoco en el tronco propiamente dicho -Maine de Biran, Kierkegaard- ; mucho menos eg las ramas ( Fenomenología, Nietzsche, Jaspers, Heidegger, personalismo, Marcet Sartre, Soloviev, La Berthonniere, Blondel, Bergson, Peguy, Landsberg, Scheler, K. Barth, Buber, Berdiaeff, Chestov). No voy a discutir las ramas, las sub-ramas y los entronques. Varios de los nombres y escuelas que aparecen en el famoso árbol existencialista de Mounier tienen, en rigor, nulo o mínimo parentesco con el existencialismo. Pero lo que me parece indiscutible es la.presencia de la temática pascaliana en el existencialismo contemporáneo. Por lo menos la contingenica del ser humano, que tanto ocupa y preocupa a los existencialistas, fue pensada y vivida por Pascal de modo sobrecogedor: "Cuando considero la corta duración de mi vida, absorvida en la eternidad precedente y siguiente, el pequeño espacio que lleno, y aún que veo, sumergido en la infinita inmensidad de los espacios que ignoro Y que me ignoran, me asusto y me asombro de verme aquí y no ahí, porque no hay ninguna razón para encontrarme aquí mejor que ahí, y por qué ahora y no antes. ¿Quién me ha puesto aquí? Por orden y conducto de quién este lugar y este tiempo han sido destinados para mí". Bastaría este solo texto para situar a Bias Pascal, con todo derecho, dentro del grupo de filósofos o de pensadores existenciales. ¿Por qué,existe el hombre? ¿Por qué existo yo aquí y ahora? La doble contingencia que orquestó Pascal deja aún oir su timbre en la facticidad y en la derel icción que maneja un Heidegger, para citar tan solo al más agregio de los existencialistas contemporáneos. Habría que apuntar, no obstante, que mientras en Heidegger el desamparo en absoluto, en Pascal la contingencia tiene su raíz en el acto creador gratuito y en el gratuito amor manifestado en la Encarnación y en la Redención. P ero no solo el tema de la contingenica emparenta a Bias Pascal con los existencial istas . También el tema de la inquietud le hace figurar en el centro de la problemática existencialista. Con la ventaja de que en Pascal se trata de una inquietud saludable - nunca de una angustia anonadante- que busca el Amparo y la Visión . El "corazón sin reposo" de San Agustín .corirrequietum- estuvo siempre presente 'er..la meditación y en la sensibilidad pascalianas~ En nuestro "status viatoris" no hay reposo. "Nuestra naturaleza -dice Pascal en los Pensamientosconsiste en el movimiento, el repos9 total es la muerte" . ¿Por qué está inquieto el hombre? Es que no quiere permanecer consigo mismo. Resulta demasiado imperfecto, insuficiente, desamparado, para quedarse en un orgulloso solipsismo. Su ímpetu de amor, se anhela de la belleza le lleva hacia fuera . Y se encuentra con la criatura más hermosa que Dios formó: el hombre, él mismo. En el "Discous sur les Pasions de 1' Amour" --época mundana de Pascal- apunta nuestro autor la extraña condi ción de la inquietud humana: "El hombre ha nacido para pensar; por eso no deja un momento de hacerlo ; pero los pensamientos puros que podrían hacerlo feliz si siempre pudiera sostenerlos lo fatigan y lo abaten . Es una vida unitaria a la que no puede acomodarse; necesita del cambio y de la acción ; es decir es necesario que a veces esté agit..iJo por pasiones cuyas fuentes tan vivas y profundas siente en su corazón". Corazón y pensam iento son inseparables. Hay como unas intem itencias del corazón - Oh Marcel Proust ! que ponen de relieve la miseria humana : " La adhesión a un mismo pensamiento fatiga y arruina el espíri tu del hombrP Por eso para la solidez y duración del placer del amor a veces no hay que saber que se ama; no es cometer una infidelidad, pues no se ama __ a otro, es retomar fuerzas para amar mejor. Esto ocurre sin pensarlo; el espíritu llega a ello por si solo, la naturaleza lo quiere, lo ordena. Sin embargo, hay que confesar que es una consecuencia miserable de la naturaleza humana ; sería mucho mejor si no estuviéramos obligados a cambiar de pensamiento, pero no hay remedio". En pleno reposo -ausencia de negocios, pasiones, diversiones- no lo soporta el hombre. Y cuando surge un remedio de reposo sobreviene el sentimiento de abandono, insuficiencia, dependencia, impotencia, vacía. Vacío interior que resulta intolerable y pone de relieve nuestra indigencia; "condición tan miserable -observa Pascal- , que nada puede consolarnos cuando la consideramos de cerca". Por eso se divierten los hombres, se ocupan exteriormente para olvidarse de sus miserias. Pero la felicidad -según se advierte- está en el reposo y no en la agitación . " Y de esos dos instintos contrarios - comenta , Gabriel Marcel- en forma en ellos en proyecto confuso que se oculta a la vista en el fondo del alma, que los lleva al reposo por la agitación y a imaginar siempre que la satisfacción que no poseen llegará si, superando algunas di ficultades que anticipan, puedan abrir así la puerta del reposo". "Pero este diagnóstico sobre la naturaleza profunda de la inquietud humana viene a reconocer que en el fondo es angustia y por ello Pascal se presenta indiscutiblemente como el verdadero precursor de las filosofías de la existencia, en la medida en que éstas ven en la angustia una categoría metafísica privilegiada" . ("El Hombre Problemático", pág. 120, Editorial Sudamericana). La diversión es fruto de la inquietud porque interpone " una pantalla entre nosotros y el espectáculo insostenible de nuestra condición". Una condición singular: somos algo y no somos todo, " una nada frente al infinito, un todo frente a la nada". Esta situación intermedia entre nada y todo no es desconocida para los existencialistas actuales. Pascal no ha perdido su vigencia . E n el drama existencial que es la vida del hombre, Pascal solo encuentra una salida hacia lo alto: apertura religiosa hacia Dios. Yo no me atrevería a decir que Pascal es un filósofo existencial ista "avan la lettre". Me atrevo a afirmar, eso sí, que es un pensador existencial que preludia muchos de los más importantes temas y problemas del existencialismo contemporáneo. Como a Kierkegaard más tarde, le gusta descubrir y propagar "verdades edificantes" . Porque solo este tipo de verdades ayuda a construir el "horno interior". El hombre es más verdaderamente hom bre cuando entra en relación con Dios. La verdad que tiene significación para la vida humana - la que en rigor le interesa a Pascal- es primariamente una verdad ético-religiosa, una verdad por la cual se puede vivir y morir. La actitud de Pascal no es desinteresada ; todo lo contrario, es una actitud profundamente interesada - y por ello mismo com prometida- en la salvación personal y en la salvación de los otros, de los prójimos. Por eso le oprime la mundaneidad y encarna un pondus, un deseo amoroso de eternidad. Diríase que pretende reintroducirnos, a cada uno de nosotros, en nuestra estructura metafísica y en nuestra vocación sobrenatural como imago Dei. considerar la calidad de un U sólo debiera tomarse en cuenta su contenic:fO. ~íno bién -y no de manera secundarla sino esenc~ c6Á\o contiene lo contenido. Analizar, ,n otras p,labras, li'IU! 11 escribe y también cómo se escribe. Suele haber autores cuyo macizo pensamiento se tambafea comoedificio:-con débiles cimientos, cuando se observa ta forma; con lo cual resutta que, de.spués de todo, no es tan macizo el pensamiento como una primera impresión lo indicaba. Con otros sucede lo contrario: la gracia de la forma, la coquetería y novedad de la expresión, dan de momento la imagen de un libro singular; como en toda adlvidad cultural, en México vamos rezagados respecto a fa mayoría de los países def mundo y alln nos dejamos engañar por Ja "driginalidad" de qufenes atropellan la puntuación, retuercen la sintáxls, Ignoran la ortografí~ y t1aman anticuados a auienes, todavía, nos- acercamos ton respecto a la gramátl~. Pero ta- bt)squede sf es émpeñosa y obstinada tar~ o Jern prano rfftdt fruf0$. -Y de aquí qué de fanto hu,._ ~ - • ~en.C\18ndo~ubr•unoa1 autor M .rnridffiiil el pentamferitb medular y s'élfdo CQh Ja forma ~ i ""(t j 1 El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Luis E. Todd, hizo entrega al Jefe de la Coordinación General de las Escuelas Preparatorias Lic. Juan Angel Sánchez, del libro "Antología de Problemas Económico-Sociales del Mundo", que se utilizará como texto para quienes cursan el bachillerato. El libro fue editado por el Departamento de Difusión de la UANL, dentro de las actividades que ha señalado la Rectoría para colaborar en la edición de aquellos textos que son necesarios en las diversas escuelas y Facultades y que no se consiguen 1,1·· ' •··' "'" La Antología fue preparada por la Academia de Ciencias Históricas y Sociales cuyo director, doctor Máximo de León, señaló que este libro servirá como guia de estudio para los alumnos del Segundo Semestre en la clase de Problemas EconómicoSociales del Mundo . La foto captada en los momentos en que el Rector, doctor Luis E. Todd, entrega al Coordinador ,General de Preparatorias, Lic . Juan Angel Sánchez, los libros de la Antología sobre Problemas Económico-Sociales del Mundo, que fueron editados por el Departai..ento de Difusión. ""'f?C ":-e '.T ·;~-':··s::;;..,:·:'~;···.••_"?S'i'{f'~t{:f ( >:. ., Í • • l¡ • • ¿ . • , -~ ...,.. , ,. •,; , ,r, :.· ·--~..- .. :·:•.....: ~,_/'r:_ '-.t":\.~~:.;; f':, ,' ,.\j:¡;I,;\,,v:~\t,}l:t;l{.~ ..~, . ..,,, __~, é. ._ '":- .. ,,.. ~ • ... .,.,,.. . ,¡,~:· .-~ ';,! . _.,... _,,,. ,.\•:- ·~.. :--~~ ,~•,;.r ~ ~ •· :'1.1':ilt\l~~ ,.; s .,~o ''·".. fl.~:' 1 Wt¡t,~ tlt,t¡¡.: • ARCILLA ( ' • AlTA ALUMINA • SILICE • BASICOS • AISLANTES • MORTEROS Una fInca completa de • CONCRETOS • PLASTICOS Matcriafu Refractarios Fabricados ,. en nuutra planta en Monterrey, N. L. OFICINAS VENTAS MfXICO Poniente 128 Núm. 67'1 F,oa. lncl Vellejo Aporlo«o 1,.23~ Tei.fene 5-•1-~-00 fltilo adecuado. Esto es, el ,escritor· que escribe bue~ e$ttibe bien. Se llama Tomás Segovia, muy conocido como póeta ~ 8fgo menos como .-ylsta. Su libro "Contracorriepfes" ~ ha Inclinado a tat:rreflexlones que anteceden. Se trata de 22 en-,os qUé, aunque abartan div.er$0$ temas, aglutinados en cinco grupos, tiene como maximo com"° denominador el de la belleza. Vafe aclarar, ~ra el lector que busque este volumen, planeado desde hace años, rechazado poralgún editor miope pero dado a la luz, finafmente, por fil UNAM que aunque los ensayos son, de acuerdo con eL índice, 21 nos viene en gana agregar a ellos el prólogo en dQnde: se encuentran sembradas algunas ideas de gran profúndidad. S uelen preocuparse los ensayistas -y meundean en México quienes detentan ese nombre- en ser sesudos, originales, profundos e inteligentes. Y es tanta su preocupación por conquistar esas metas que se olvidan de poner en sus escritos lo único que los salvaría para el libro: la belleza. Así, aunque tradicionalmente se han colocado poesía y prosa frente a frente, como rivales antagónicos separados por los espacios en blanco que deja la primera, Tomás Segovia enseña que no es la prosa terreno vedado para la poesfa sino su hermana gemela. ¡ Hay tanta belleza eri sus ensayos que, aunque no hubiera escrito antes poemas, nadie le negaría el título de poeta! Sin duda por ello surge tanta novedad y dulzura de temas manoseados hace siglos: "París, Venecia, Roma, la censura" etc. Los ángulos y las luces que descubre en ellos o que, más que descubrirlos, le da con su estilo, demuestran que no hay objetos en sí mismos poéticos, que los objetos no se dividen en poéticos y no poéticos, sino que puede cualquiera llegar a serlo si lo toca la mágica varita de la poesía, que Segovia lleva dignamente asida, y los poetiza. Pero hay otra enseñanza importante en "Contracorrientes" : no se puede ser un gran escritor si se carece de una gran cultura. Las excepciones que pudieran mencionarse serían humo sin fuego, enjuiciamiento sin crítica válida, buque sin timón. Lo señala finalmente Segovia en su introducción al decir que "la lucha de las ideas es también una forma de injerto". De los varios ensayos nuestro predilecto es "El Incesto, Polo del Amor", en el que Segovia hace gala de una ironía tan fi~a y sutil y ~ una vena poética tan gentil y profunda que solo puede equipararse a la verdad. Debiera ser reproducido paratodoslos descamisados que andan por el mundo hablando de amor, sin-noción de lo que el amor ~~de, debe ser, es. �VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 8 Para Estudiar Música de Cámara . .' / MEDITACIONES GENETICAS Por: JOSE D. GARCIA YZAGUIRRE ºY completó Dios. al séptimo dla, la obra que había hecho: y el día séptimo reposó o cesó de todas las obras que había acabadoº (GENESIS, 11 :2) 111 12.-EI logos spermatikds de San Agustln. . Fome para ellos un patrimonio 1.11Mi18Undo HOY MISMC, una CutDta. Abono bajo Duestro Servicio de Comput-tto. SAN FRANCISCO DE AS,IS Por MARIO GONZALEZ GARCIA S an Francisco de Asís (1182-1226), fundador de la Orden Franciscana, nació en Asís ( Italia) y murió eh Rieti. Hijo de acaudalados comerciantes, amó la alegría y los placeres en su juventud. Una grave enfermedad fue la primera causa de su profundo misticismo posterior. A los 20 años se hizo pobre para imitar a Cristo repartiendo cuanto tenía entre los necesitados y los leprosos y comenzó a hacer una vida piadosa, viviendo como un ermitaño. En 1209 reunió algunos jóvenes y recibió en Roma la aprobación verbal del papa lnocencio 111 para la fundación de los Frati Minori ( Frailes Menores), base de la Orden, en la que estableció la regla de la pobreza absoluta. Dos años después fundó con Santa Clara la segunda Orden, llamada de las Damas pobres o Clarisas y en 1221, la tercera Orden de laicos. Su predicación de Jesús Pobre y de los hermanos criaturas influyó profundamente en la Iglesia. En 1212, después de predicar en Italia, y llevado por su celo San Francisco se embarcó para Siria, pero un naufragio le hizo retornar a Italia. Estuvo después en San Juan de Acre (Oriente Medio); de ahí se trasladó a Turquía para predicar entre los mahometanos y fue recibido por el Sultán. En 1219, antes de regresar a Europa logró visitar Palestina,· donde predicó una cruzada de amor y obtuvo para la Orden la custodia de los Santos Lugares. A su regreso renunció al generalato de la Orden a favor de fray E lías de Cortona y se retiróa la soledad en la ermita de Monte Colombo. En 1224 se retiró al monte de la Alverna, en los Apeninos, época en que sus biógrafos sitúan la leyenda de que en un éxtasis de oración -recibió en su cuerpo las marcas de las cinco llagas de Cristo. Mientras la Iglesia principalmente jerárquica buscó la seguridad con sus derechos feudales, la riqueza con sus inmensas posesiones y el poder con su primacía de la potestad espiritual, San Francisco abrió otra pista más auténtica a la sociedad cristiana por el camino de fa sencillez radical (el hermano de todos), de la pobreza absoluta (su lema) y de la humildad (fraile menor). Este es el ángulo concreto de enfoque de su vida, cuyo' secreto hay que descubrirlo a partir de la caballería medieval que tiene por característica la fidelidad personal. 15.-Expansión-retracción universal. TEMA TICA BIBLICA De la atenta lectura pel relato patriarcal blblico destaca un hecho. Destaca el hecho de que entonces la tierra era desértica. Desnuda, desolada y •seca, estaba su corteza. Sobre su superficie no corrla el agua. Y es aqul donde se encuentra la determinante influencia~el desierto. Porque precisamente, en los tiempos de Moisés, el pueblo de Dios lo atravesó ,para librarse del cruel, insoportable yugo tiránico de los egicios. Antss de la creación del hombre, del cielo Y del mundo, a éste se le representa inmerso en una desértica aridez. Ni el murmullo de los arroyuelos ni la sonoridad de la voz humana romplan el silencio primeva!. Dios es el que cr,ea, primero: el agua que fecunda al desierto; y después al hombre que, con ese vital liquido elemento, lo cultiva, lo guarda y lo aprovecha por la gratuita permisión divina. Porque, sin el agua y sin el hombre, la tierra desértica resulta incultivable. Faltarlale la continua y constan te vitalización de su corteza; el ennoblecedor trabajo de un ser destinado a señorea ria. Y con el lo~permatikós de San Agustin, desmiéntese la tesis del inmovilismo y del fijismo, pues tales razones seminales sólo desarróllanse y producen sus efectos "según la oportunidad del tiempo". 1:1.-EI insondable misterio de la vida . El astrónomo contemporáneo Allan A. Sandage afirma que. si se detuviera la expansión del Universo, la cual, según él, ya está en vias del am ainam iento, al ritmo indicado por los datos que consultó, empezará la universal contracción, como más adelante se explica. El insondable misterio de la vida se complica, por otra parte. en el enigmático mito genético babilóni- PAGINA 9 VIDA UNIVERSITARIA BIOGRAFIAS lo vitaliza. u.-Panteismo y fijismo. Hay, en astronomia, la teorla del Universo Es• table: Steady - State Universe. Propia de los inmovilistas o fijistas es esta teorla. Y según Fred Hoyle, de Cambridge, conduce a espantosas conclusiones. <Scientific american. Septiembre de 1956l. Para esa teoria el Universo no tuvo nunca un principio ni tendrá jamás un fin. Espacio Y ti~mpo son infinitos. Constantemente se crea la materia en el espacio. El tiempo no es sólo duración sino eternidad. Al tiempo lo divide Martín Heidegger (Sein und Zeitl, en Tiempo Banal, o presente; Tiempo Histórico, o pasado; y Tiempo Primordial, o futuro. Pero no trasciende la Duración. El cientificismo dogmático no se construye para la eternidad. Profesa, empero paradógicamente_, la idea de una incesante,indefiniday eterna, creación. Pero esta hipótesis panteista, de ningún modo, es preferente para los astrónomos de la actualidad. La Dirección General de Estudios Superiores de la UAN L, a ' f I través del Departamento de Becas informó que diversos países de la Organización de Estados Am~ric~nos ofrecen tre~ becas so~~e ' I I Cursos de 1-'ract1ca Instrumental (Musica de Cámara), Producc,on de Legumbres y Derecho lnternacionat. I, • Italia ofrece el curso de Práctica Instrumental (Música de ~ Cámara) con un plazo de dos meses a partir del lo. de julio; re' quisitos indispensables: título de estudios otorgado ~r un Conservatorio de Música, edad máxima del solicitante 45 anos y se ha '/ fijado como límite para entrega de solicitudes hasta el 19 del ,I' ' presente. , . . Otro curso es el de Produccion de Legumbres, que tendra veri' ficativo en Holanda, del 12 de· agosto al 15 de noviembre próximos. Requisitos indispensables: dominar el idioma inglés, título universitario con especialización en investigación, extensión y horticultura, aceptándose solicitudes hasta el 15 del presente. Brasil celebrará un curso sobre Derecho Internacional a partir del 22 de julio del año en curso con duración de un mes., El curso será impartido en idioma español y los aspirantes deberan poseer título universitario en Derecho y Ciencias Políticas y ser propuesto por la Universidad. El solicitante deberá tener un máximo de 40 años de edad. La beca incluye el pasaje aéreo de ida y vuelta,gastos de subsistencia durante el período de la beca, la cual incluye seguro por enfermedad y accidente. Para mayor información los solicitantes a estos cursos pueden recurrir con el Jefe del Departamento de Becas de la UANL, C.P. Jesús Ruiz Guajardo. · em,F8 uted quiere para sua bl• lo mefot, y nada mejor queuu bueeducac16n que Jos. prepare para el Domingo 17 de Marzo de 1974 co. donde se presenta al hombre dotado de. un elemento divino universal: la sangre de un ~10~. mnclada con la arcilla de su cuerpo, que lo anima, Ofrecen Becas a Universitarios LA UNIVERSIDAD Domingo 17 de Marzo de 1974 El ya citado astrónomo Allan A. Sandage, presentó hace unos veinte años la teoría del _un!verso en expansión-contracción. Para él, al prmc1pio, condensábase la materia en un átomo primitivo superdenso. y ese primitivo átomo super-denso explotó en un momento dado. Y al explotar lanzó al espacio sus elementos. Y estos produjeron, por lo menos, las dos mil niillones de galaxias que constituyen nuestro universo. Sobre lá recesión de las galaxias, empero, opera un frenage. Y este franage funciona de modo análogo al movimiento de una pelota de ping.-pong que estuviese unida a su lanzador por una especie de elástico. William A. Fowler, por su parte, dice que la retracción hace volver al universo hacia su punto de partida, para a su vez ser de nuevo lanzado por el log~s spermatikós agustiniano -: ¿el áspir y el réspir de la deidad braham ánica? Y. por último, según Sandage, si nuevamente vuelve la super-densidad al primigenio átomo, éste explota necesariamente en un nuevo ciclo de oscilaciones, en una nueva expansión - retracción. De suerte que, según esa teorla, todos los hombres de hoy podemos de nuevo encontrarnos haciendo lo mismo dentro del transcurso de unos quince mil millones de años. Al espacio está estrechamente vinculado el tiempo, y a la relatividad de la simultaneidad. Lo que es ahora para uno, no lo es, necesariamente, para otro. En la vida cotídiana, el tiempo a menudo queda identificado con la distancia. La teoría de la relatividad de Einstein demuestra que nuestra tentativa de separar del tiempo las tres dimensiones del espacio -altura, anchura, Y profundidad- es puramente subjetiva. El tiempo absoluto de Newton ha cedido el lugar al tiempo relativo de Einstein. El átomo esférico, pasado de moda, estimado tan sólido como un grano de arena, conviértese en un sistema de ondas y de cargas sobreimpuestas. S an Francisco se desposó místicamente con . la Pobreza, no abrazando la pobreza en sí, smo en lo que tiene de adhesión a Cristo pobre. Su grandeza así como en menor grado, de su Obra, el franciscanismo -radica en la primacía atribuida a la sencillez radical, a la pobreza <absoluta, a la humildad y a la función de dar, por medio de la pobreza de biene3-superfluos, un testimonio de Cristo entre los hombres. En 1225 compuso su famoso "Cántico al Sol", expresión espléndida de su genio poético lfi.-Eterna chochez. Los hombres somos un episodio del eterno retorno que Nietzsche tomara de la cosmogonla hindú. Entendido en esta forma, dice Corté en su libro "Les Origines de L'Homme, el Universo no serla, por asl decirlo, más que una •"eterna chochez". Pero según noticias no muy atrasadas, las,conclusiones del astrónomo Allan A. Sandage, han sido totalmente rechazadas por las observaciones de William A. Baum, del centro de Monte Palomar. A esa teoría se le complementa con el concepto de una pulsación metagaláxica, sin principio ni fin. Me parece absurda la idea de un retorno siempre renaciente dentro de un ciclo cerrado, desplegado a lo largo de quince mil millones de años. Me consuela que toda esta teoria impresionante sea mera hipótesis. La Facultad de Ingeniería Civil, de la Fowler añade que de qué manera los protones Y Universidad Autónoma de Nuevo León, los mismos neutrones han sido creados, es una . realiza gestiones ante la Dirección General de cuestión fuera del campo cientlfico; es una cuestión , Geografía y Metereología y ante el "World acientífica; una cuestión religiosa. Y concluye que ~terological Organitation", para que esta únicamente los hombres dotados de fuertes cont~stitución educativa, ofrezca a partir de sepvicciones religiosas, tienen el suficiente coraje para tiembre próximo, la carrera de Ingeniero tratar, sin dudas péij'alizantes. la problemática dt: Metereólogo, con lo que se convertiría la la creación. UANL en la primera institución de enseñanza Lo cierto es que aún no se ha demostrado acsuperior de México que ofrezca esta carrera. tualmente que el Universo vuelva de nuevo a su punto de partida. Nada, hasta la fecha, supera en El ingeniero Raymundo Rivera, titular de sensatez al bíblico relato patriarcal. los Laboratorios de la Faculad de Ingeniería y de su profundo amor por todo lo creado. San Francisco de Asís fue canonizado en 1228, dos años después de su muerte, por el papa Gregorio IV. "Cántico al Sol" es la primera gran expre~ión de la poesía lírica italiana. Renán lo conceptuó "el máS'Cbello trozo de poesía religiosa después de los Evangelios". Es la plegaria que eleva a Dios un hombre embargado por la felicidad de sentirse fraternalmente identificado con todos los seres y tosas de la Creación, y se deshace en acción de gracias por la belleza del mundo: "Loado seas,mi Señor, con todas la_s criaturas / especialmente el hermano Sol / el cual trae el día y por él nos iluminas. / Y es hermoso y radiante con gran esplendor / de Ti, Altísimo, nos trae significación .... " Y así llama hermanas a la luna y a las estrellas ("que en el cielo formaste claras, preciosas y bellas"), y al agua ("la cual es muy útil y humilde y preciosa y casta"), y aun a la muerte corporal; y hermanos al viento y al fuego (''con el que nos alumbras en la noche/ y es hermoso y jocundo y vigoroso y fuerte"), y madre a la tierra ("la cual nos sustenta y gobierna / y produce variados frutos con coloridas flores y hierba") T ambién es famosa la "Oración" de San francisco de Asís: Señor, hazme instrumento de Tu paz. Donde haya odio, siembro yo amor; donde haya injuria, perdón; donde haya duda, fe; donde haya desaliento, esperanza; donde haya sombras, luz; donde haya tristeza, alegría. ¡Oh Divino Maestro! Concédeme que no busque ser consolado, sino consolar. Que no busque ser comprendido sino comprender. Que no busque ser amado, sino amar. Porque dando es como recibimos; perdonando es como Tú nos perdona. Y muriendo en Ti es como nacemos a la vida eterna. putarldad de la guerra de Vietnam, la dfscrimina cial que afectaba a negros y chicanos, la pobreza inaba en ciertos nivelas de la población, la rebeldía juv las drogas. Uno de los precursores en el estudio de los fenómenos slonaron las protestas fue Bill Moyers, quien durante ños precedentes había sido subdirector de.l Cuerpo de udante especial del P.resl · Newsday". En ej verano tanela que tenla Hcanay ta otesta, porque en todas ellas~ Qtí tlmldad que merece la debida aten 1 estudio de las manifestadones de pr dos Unidos no sólo ayuda a entener a la no que también puede facilltar la COl'J'lpr mlentos análogos en11otros lugares del Se sabe que San Francisco de Asís escribió otras composiciones poéticas, que se han perdido. Escuela Piloto en la Cd. de Méx· co Para Metereología de la U.A. 1 Civil de la UANL señaló que el país demanda actualmente 100 metereólogos, por lo que existe un déficit en esta especialidad de ahí la necesidad de que se ofrezca en una Universidad esa carrera. Para realizar este plan se gestiona ante diferentes depen<;lencias,, entre ellas las mencionadas y la Comisión del Sistema Metereológico Nacional proporcionen porfesionistas con la especialidad en Metalurgia, que fungan como catedráticos al comenzar a trabajar la Escuela de Metereología dentro de la Facultad de Ingeniería Civil. •e SS A l1'N1H lll(Y IOJOIU �Domingo 17 de Marzo de 1974 VIDA UNIVERSITARIA PAGINA 10 Por GERARDO DE LEON. de la Soc. Nuevo leonesa de Historia, Geog. y Estadistica. el rincón noreste de nuestra República sabemos, docurnentadarnente, que fue motivo de la atención de los colonizadores, a partir del momento en que aparece en la Historia el nombre de don Luis de Carvajal y de la Cueva, porque éste capituló con el rey de España, el año de 1579, la colonización de un vasto territorio que, partiendo de la desembocadura del río Pánuco, siguiendo dos líneas virtuales hacia el norte y hacia el poniente, "hasta doscientas leguas, en lo que esté por descubrirse"; territorio que a partir de la fecha de las capitulaciones se llamó Nuevo Reino de León. Recordemos que los avances y fundaciones de Cortés más septentrionales, siguiendo la costa del Golfo de México, habían llegado justamente hasta este punto. Han sido sobradamente estudiadas y discutidas las circunstancias históricas que obraron sobre el conquistador español. principal mente en la primera mitad del siglo XVI, pues no obstante el papel principalísirno de los Soberanos Católicos en la empresa del Descubrimiento de América, la economía del reino de éstos ya estaba a las puertas de un movimiento decadente. Desde la expulsión de moros y judíos de la Península -acontecimientos, por otra parte, indispensables para lograr la unidad religiosa y el sentido de la nacionalidad-, que significó un desequilibrio ostensible, por la salida de una clase numerosa que se distinguía por su actividad, por su destreza y por su inteligencia para el ejercicio de las artes, de la industria y del comercio, representadas por éstos. Los judíos eran los administradores, los financieros, los empresarios dueños de riquezas en el reino de Isabel y Fernando. Por otra parte, España había sido, por varios siglos, el único país europeo convertido en emporio económico y de cultura, por el trabajo de los áfabes, que representaban los fundamentos más sólidos de una bu~guesía rural. Por las razones explicadas tan someramente, los españoles no estaban cabal mente capacitados técnica y financieramente, en la mayoría de los casos, para llenar la brecha profunda abierta a la industria (urbana o rural) con las expulsiones. Por eso, la crísis económica de la Madre Patria, el descubrimiento de las nuevas rutas marítimas y las noticias de los vastos y ricos reinos autóctonos en el macizo continental un poco más tarde, abrieron en D Domingo 17 de Marzo de 1974 la conciencia de los hispanos las posibilidades de conquistas territoriales y probabilidades de cuantiosas ganancias materiales, en el supuesto de la inexplotación que aún existía de los recursos humanos y mineros. Así se explica la psicología de los primeros conquistadores que acompañaron a Cortés en la conquista del Anáhuac y subsecuentes, salvo la honrosísima excepción de las labores de conversión y adoctrinarn iento de las diversas órdenes de misioneros que, más tarde, poco a poco, fueron tornando ingerencia en los asuntos del indígena americano. nero si bien, debe haber sorprendido no r poco a religiosos y profanos la magnificencia de algunas culturas mesoamericanas, para quienes comenzaron a avanzar rumbo al norte, el panorama a este respecto no solamente se presentaba desconsolador, sino muchas veces decepcionante; pues ya nos hacía ver el cronista De León que el aborigen del noreste del México actual distaba mucho del adelanto cultural, de la organización político-social y de las posibilidades de asimilación a la nueva cultura de que gozaban en la mayor parte del territorio que se había ido explorando. Sin embargo, para cuando don Luis de Carvajal y de la Cueva capituló con el rey de España la colonización y pacificación del Nuevo Reino de León, ya algunas plantas de españoles habían hollado estas latitudes, según ha dejado constancias -aunque sean, a veces, tomadas como conjeturas-, por el Profr. Eugenio del Hoyo en su obra "Historia del Nuevo Reino de León" ( Ediciones del ITESM, 1972). En realidad, quien vino a constituirse ya en pilar de los orígenes históricos de la colonización de nuestro Estado es, indudablemente, el capitán Alberto del Canto. Porque, aunque secularmente se habían considerado dos fundaciones sucesivas en el lugar que actualmente tiene la ciudad de Monterrey: la de la villa de San Luis, debida a Carvajal en 1582 y la definitiva de la ciudad metropolitana de Nuestra Señora de Monterrey, por don Diego de Monternayor, en 1596, el historiador Wigberto Jiménez Moreno descubrió, en 1951, un documento existente en el Archivo Municipal de Parral, Chihuahua, que vino a proyectarnos nuevas luces sobre nuestra historia local. El documento en cuestión trata sobre un pleito entre los gobernadores de la Nueva Vizcaya y del Nuevo Reino de León, por la posesión de las minas de Almadén (hoy Monclova, Coah.), y está fechado Obras Editadas 1111 la UNAM BIILIOTECA DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO. CRONICAS DE MICHOACAN. ,$,lec:ción, introducción y notas: Federico Gómez cle0rOKO, Núm. 12. l". ed. 1972. 2l6pp. s10.00 RELACIONES HISTORICAS, de Carlos Si• giienz;a y Góngora. Seleccion, prólogo y not;as: Manuel Romero de Terrenos. Núm. 13.3• ed. 1972, 186 pp. S10.00 MUSA CALLEJERA, de Guillermo Prieto. "A$IO y SelecciMdl Antonio Escolledo. Núm. ecl. 1972, 1111 SJO.Ot , ro:. LA LINTERNA MAGICA, de José Tomás de Cuéllu. Selección y prólogo: Mauricio Mag. cllleno. Núm. 27. 3". ed. 1973, 214 pp. S10.00 LA HIJA DEL REY, de Jose Peón Y Contreras. Prólogo ele Ermilo Abreu Gómez. Núm. 29. 2a. ed. 1972, pp. SI0.00 OPUSCULOS Y BIOGRAFIAS, ele Jnquln Glrci;a lazbalcet;a. Prólogo y selea:ión: Julio Jiménez Rueda. Núm. 31, 2a. ed. l973,202pp. SI0.00 'º I.ON ,Ol' .LOS. VENCIDOS IRELACIOlllA· ;~ S DI LA CONQUfSTAI ift, iül; - - - ., .....: ....... l.Nn- ,ij. . v........... K 1111•tJ1at11 X: ~Mirla Xz:tr: AU!frlt ........ - 1-:-i• pp, • StllccMII y Mares. fwm 2'.2• . ... pp. SIO.Dt .P.41TAMENTO DE OISTRIIUCION DE LIBROS UNIVERSITARIOS AYI, INSURGENTES SUR No. 299 MUICO 11, D.F. 10.00 el año de 1643. En él se hace mención, en forma de argumentos ¡lemostrativos de la jurisdicción del lugar motivo de la querella, de algunos acontecimientos de primordial importancia, que vinieron a revelarnos que habían quedado sepultados entre viejos papeles y manuscristos, y que la memoria de aquellos pueblos los habían dejado perder entre el polvo del olvido. Dice uno de los párrafos del citado manuscrito que, en 1577, Alberto del Canto "pobló el valle de Extremadura y le llamó Ojos de Santa Lucía, que hoy se llama ciudad de Monterrey". Cinco años más tarde, tiene lugar la entrada de las huestes del recién nombrado primer gobernador del Nuevo Reino de León, don Luis de Carvajal y de la Cueva. A lonso de León asegura que el nuevo gofibernante, después de fundar la Ciudad de León, en el sitio de la actual villa de Cerralvo, se trasladó a Saltillo, población que ya estaba fundada y que hasta entonces estaba bajo la jurisdicción del reino de la Nueva Vizcaya, pero que, arguyendo la validez de sus "capitulaciones", caía en su jurisdicción, por lo que destituyó a las autoridad~s en funciones, nombrando las que a él le parecieron más convenientes, pues -dice don Alonso- " ... a todos sabía acariciar y atraer con su buen agasajo y proceder", después de lo cual, rehace el camino andado, y puebla, al norte del ojo de agua de Monterrey, aquella villa que denominó de San Luis Rey. Pero modernos historiadores han dejado suficientemente demostrado que Carvajal y sus hombres no eran, ni remotamente, ajenos al negocio de la trata de esclavos, y así, las labores encomendadas a éste por su Soberano de acuerdo con las repetidas capitulaciones, se convirtieron bien pronto en auténticas cacerías de indios, corno ya lo apuntamos anteriormente, despertando el resquemor y el rencor de los perjudicados, cuyo corolario fue la eterna guerra entre los colonos y los aborígenes de la tierra, lucha que hubo de prolongarse no solamente durante la época de la colonia, sino hasta muy entrado el siglo XIX, cuando se consideraron extinguidas estas belicosas tribus. Un conocido proceso iniciado por la Santa Inquisición de la ciudad de México, por haber denunciado al Gobernador Carvajal y de la Cueva como judaizante, vino a desencadenar otro, definitivo, por el delito de ser tratante de esclavos, y tras la resolución adversa del tribunal competente, murió el conquistador en la Cárcel de Corte de la capital de la Nueva España, hacia 1595, dejando así en completo abandono las labores iniciadas en estas regiones. Estos acontecimientos tuvieron, porque tenían que tener, una importante repercusión entre sus acompañantes en la aventura, y las poblaciones fundadas o repobladas entonces, quedaron muy pronto abandonadas. Algunos de ellos, nos dice el señor Del Hoyo en su obra citada, vivieron después pobremente en Saltillo, dedicados a la agrícultura. Hasta el mes de septiembre de 1596, cuando don Diego de Montemayor decidió encabezar un intento de repoblación. Del valle de Extremadura, en la actualidad conocido como valle de Monterrey, el propio don Diego, auténtico y legítimo fundador de la ciudad, nos da una descripción que nos aclara y explica sus preferencias por el sitio, y ha quedado asentada en el acta de fundación respectiva: " .. (por) ser puesto y lugar apacible, sano y de buen temple y buenos aires y aguas y muchos árboles frutales de nogales y otras frutas ; y haber, como hay, muchos montes y pastos, ríos, ojos de agua manantiales y muchas tierras para labores de pan coger; y muchas minas de plata que en su comarca hay de tres, diez Y quince leguas a la redonda ; y sitios para ganados mayores y menores; y otros muchos aprovechamientos, de más de los muchos naturales que voy trayendo de paz y a obediencia de Su Ma· jestad ... " Queda claro y explícito por qué fue este valle el escogido por las insistentes y sucesivas fundaciones de Alberto del Canto, de Luis de Carvajal y de la Cueva y la definitiva de Diego de Monternayor. A éste lo acompañaron en la aventura, doce ta• millas de españoles, quienes son los auténticos, los verdaderos fundadores de Monterrey, de ese Monterrey del que ahora nos enorgullecemos, Y a ellos debemos un perpetuo agradecimiento Y el derecho a permanecer eternamente presentes en nuestra memoria, cuando, ingratamente casi los hemos olvidado. · Montemayor ejerció el cargo de Gobernador del Nuevo Reino de León, prácticamente desde la fundación de Monterrey hasta su muerte, acaecida el año de 1610. PAGINA 11 VIDA UNIVERSITARIA JUEGO DE PALABRAS CARTAS DE NOVO Los ESCRITORES, no /odos, encuentran en la relación epistolar una continuación de sus obras. Pensamientos, sentimientos, acciones; van lo mismo del libro o del artículo, a la carta, al recado sencillo. Una carta es, o pude ser la obra menor de .los escritores; y muchas veces, no por menor, poco importante. Son famosos los epistolarios de Lord Byron, de Racine, de Federico Schiller; de Santa Teresa, Jovellanos, Valle-lnclán y Azorín. Entre nosotros, los epistolarios de Justo Sierra, Amado Nen J y Al fonso Reyes. Ahora mismo me acuerdo de la Exposición documental de Manuel Gutiérrez Nájera, un li'iro muy bello de Mejía Sánchez, lleno de cartas que saben a intimidad, y nos llevan al ambiente mismo del escritor, cuando hace muchos años se fue del mundo. Una carta puede ser breve o amplia; pero en ella va un mensaje de intimidad, imposible de ser hallada siempre en los libros. A mí correspondió alguna vez salvar una de Rubén Darío, dirigida a Angel Poi a nuestro periodista y escritor de fines del siglo XIX. Y esa carta es hoy, para unos, reveladora en cuanto al juicio sobre dos o tres de nuestros poetas; para otros, abre incógnitas. Más pistas y más vericuetos para la investigación literaria. Todo esto digo porque haré en las siguientes líneas, alarde, -¿alarde?-, de mi amistad con el escritor Salvador Novo. No por presunción; pues a los lectores, comprensivos, mejor les parecerá la finura de Maese Novo, en el arte de escribir cartas. Es lo interesante. Claro, excento no estoy de la satisfacción producida en mí , por la confianza y el aprecio del amigo . Casi es privilegio una relación epistolar. --o- Alguna ocasión entré en la librería Zaplana. Salvador Novo había estado ahí una hora antes. Un encargado, amigo mío, me dijo: -¿ Ya sabe? Novo vino a buscar su libro Valle Arizpe y el arte de la historia; se llevó cinco ejemplares, se expresó bastante bien de usted. Preguntó si lo conocíamos, como podíamos comuni carnos ; y al no darle mayor información, sólo nuestra relativa amistad, se fue . Al escritor siempre le agrada saberse leído. En tal conocimiento encontramos algo así como parte de nuestro principal fin, cumplido; pero cuando aquel lector es también un escritor, y más todavía, un gran escritor, hay algo mayor que el júbilo: Novo se dió otro nombre, no por egocentrismo, sino de acuerdo a su personalidad y temperamento; sabia él de su estilo, a veces peligroso, pero muy suyo; de su fama , la buena y la mala, y expresó alguna vez públicamente : Soy yo uno de los Monstruos Sagra dos mexicanos. Ese Monstruo Sagrado me envió a pocos días una carta, fechada el 19 de junio de 1968. ¿Qué dice la carta? "Distinguido señor: Acabo de leer el Valle Arizpe y el Arte de la His1oria de usted, y no resisto al impulso de mani festarle mi admiración, aplauso: solidaridad en el afecto por don Arternio - y grat_itud porque haya usted recogido en la página 70 6na de mis evocaciones de ese inolvidable amigo a quien el fresco, joven, limpio y sabio estudio de usted configura de manera tan justiciera . Le ruego aceptar mis sinceras congratulaciones por tan hermoso y noble trabajo, y con ellas, la 1 11 ~~ ~~ ~~t i ~; PtNANCIERA arn istad de En Novedades posteriormente escribió un " recado" a don Arternio allá en el cielo, preguntándole si había leído mi libro. --o- Cuando el Lic. Emilio Portes Gil cumplió sus ochenta años, sus amigos más íntimos planeamos componer un libro antológico, para recoger sus mejores páginas. Lo hicimos. Cada quien su parte. A Enrique Oliveros correspondió un prólogo para dedicarlo : a mí, un saludo en nombre de la chaviza "la nueva ola", y a Novo el de los llamados "perga minos" o momiza". Pero me encargaron también, los editores, por vecindad o afinidad literaria, obtener lo escrito por Novo. Le hablé por teléfono. Me dijo que ya tenía escrito su mensaje. Fui entonces a la calle de Madrid 13, a La Capilla, me recibió corno siempre, con su rostro sonriente y vestido como chavo a go go: camisa amarilla, muy amarilla, corbata roja, traje cat oscuro, zapatos del misrno·q¡J,_or, calcetines con ro, bos colorados y también am1rillo congo, una melena -de sus fa mosas pelucas-, que casi le cubría los ojos. Pla ticamos corno una hora: arte, historia, literatura, política , sobre todo el caso Portes Git .... ¡ese diablo de Portes Gil, siempre en convulsiones por rebeldes e iconoclasta sin remedio! Me dio un sobre Maese Novo. Yo ni siquiera lo abri confiado en llevar su prólogo. ¡Qué sorpresa cuando lei sus líneas! Se trataba de otra carta dirigida a mí, en relación, sí, de la personalidad de don Emilio y con muy cumplidos elogios para él; pero como si también yo cumpliera aniversario. Volví al teléfono, ya en mi casa, y le dije: ¿no se trata de una equivocación don Salvador? Creo se le olvidó su prólogo ... - Nada de eso, Luis, nada de eso. ¡ Ese es mi pró 1090! Nos veremos en el desayuno la madrugada del día tres de octubre. Don Emilio siempre madruga, en política y en todo ; debemos estar muy tem prano, a las nueve. - ¡Ah, se me olvida decirle! Mi prólogo, porque es eso justamente, lo mandé en copia al Lic. Raúl Noriega para su suplemento. Quedé sorprendido; y, además algo molesto. ¿Qué pensarían los demás amigos? Con una carta prólogo no esperada. Fueron todos comprensivos, y asi, pero con una nota preliminar a la nota preli minar de Novo, pasó a la imprenta . Quedaba sólo días para el compromiso de sacar el libro y distribuirlo durante el desayuno. El resultado fue este : tanto don Emilio corno yo fuimos homena jeados el mismo dia de los ochenta años floridos. No cesaron los ·1elefonernas , ni los mensajes escritos en llegar a mi domicilio. Esta es I¡¡ carta-prólogo de Novo: " ... Me complace que sea usted, joven y admira do, sabio investigador y amigo, quien reúna los muchos testimonios de afecto, respeto y beneplácito que ha de suscitar entre los mexicanos la noticia de que uno ilustre de ellos cumple y al canza en pleno vigor y agilidad los primeros ochenta años que nadie le creerá si públicamente lo sostiene con su acta de nacimiento en mano: pero con su aspecto físico en persona, al señor licenciado Don Emilio Portes Gil. Cornpláceme, digo, que sea usted, porque en su joven persona veo, con el fruto ya patente, la certidumbre de contar con un historiador nuevo que les rinda mayores: y en el respeto con que aborda y valora y estima a cuantos inevitablemente lo somos, un claro indicio de que en nuestro Méx ico no todo, sino apenas nada, es nueva ola y mugre contra rnomiza y pulcritud . Tengo a grande orgullo y singular privilegio considerarme amigo del Sr . Lic . Portes Gil desde el año en que fue - 1929- Presidente provision~I ( iY cuantas provisiones entrañó tan fecunda provisionalidad de catorce meses! l. hasta el día de hoy. en que el Calendario me depara la ocasión de desea rle un cíclico , renovado feliz cumpleaños al mexicano eminente, siempre al austerio servicio de la Patria , que es don Emilio Portes Gil. 11 INDUSTRIAL, S. A. Pldre Mier y G1le.in1 Monterrey, México. teléfonos 40-79-80 y 43-46-40 SALVADOR NOVO" Salvador Novo". Yo me tu( a los dos días a Europa; pero luego me entere: don Salvador amplísimamente did noticia Salvador Novo de todo en su columna "Cartas a un amigo", de El Heraldo. Por alguna frase no fueron pocos los que entendieron entre líneas algún resfrío ocasionado por ciertos escritores jóvenes al Cronista , poco hacía, y ello dió ocasión a Novo, dado el momento literario y político, de expresar un sentimiento. --o- Otra carta , muy breve, selecciono. Más personal, más intima. Me recuerda esos momentos tan felices y nerviosos que son una delicia pasarlos: los preparativos de mi boda. Decidirnos Judith y yo la elección de nuestros padrinos: para la ceremonia civil. amigos politices ; para la religiosa: escri tores. A Novo lo visitarnos para invifarlo. Nos hizo pasar a una salita en la cual tenia un precioso biombo decorado con fotografías; éstas repro ducían momentos culminantes de las puestas en escena de sus diferentes obras teatrales. don Hilarión, el buen hombre a cuyo cuidado está La Capilla , nos condujo. Don Salvador se encontraba acostado , en una cama clínica o por lo menos a mi me pareció muy rara; él mismo llevaba a su boca y nariz, un artefacto para aspirar oxigeno. Los diarios pocos dias antes habían dado como noticia, su enfermedad por deficiencia cardiaca . Le dijimos el motivo de nuestra vista. Se alegró; tuvo palabras cariñosas y sinceras para nosotros ; aceptó la invitación, aún cuando hizo salvedades naturales. Desgraciadamente continuó enfermo . Para nuestra ceremonia civil envió a un mensajero con su presencia manuscrita para ser leída durante el brindis . Después, como tampoco pudo asistir a la ceremonia religiosa, envió un obsequio para mi esposa. De cualquier manera estuvo en nuestros esponsales : un mensaje del Cronista de la Ciudad , inolvidable. Este es : "Muy querido y admirado Luis Rublúo: Agradezco en el alma su amable invitación a la ceremonia de este día -y le envío, desde mi lecho de convalesciente los votos más cordiales por su felicidad. Confío en estar mejor para el 3 de marzo -y entre tanto, le saluda con grande afecto su amigo Salvador Novo" ( 16 de febrero de 1973) Continuaron sin embargo los diálogos. El mismo día de diciembre, cuando los periódicos dieron la noticia alarmante de su gravedad, recibimos su úlfimo libro: Un año, hace ciento y el último Soneto de Año Nuevo, para despedir a 1973 y recibir a 1974. En los catorce versos se pronuncia más su visión espiritual del horizonte inmediato para acabar la .,;da y comenzar la muerte; mucho más que los de años anteriore- . Nos conmovió. Inmediatamente escribí una carta , la cual. después me lo dijeron sus más cercanos ayudantes, la recibió y leyó antes de Año Nuevo. En la carta aquella le dije: "su Soneto de 1974, precioso, conmovedor, ya ocupa su sitio junto al que antecede, pero, además, está en espera de los siguientes ... " No hubo respuesta, ni ningun otro recado . Tampoco habrá más Sonetos de Año Nuevo, tan hermosos como esos de los que estuvimos acostumbrados sus amigos, por varios años . Las cartas son diálogos vivos y permanentes. Luis Rublúo México, 13 de febrero 1974 �PAGINA 12 VIDA UNIVERSITARIA OS RECIENTES f.rl ECONOMIA Y EL INTERES PRIVADO, por Richard T. Gill, 1973, Editorial Roble, Himburgo 20, México 6 D.F. Rústica, 290 p. ECONOMIA E INTERES PRIVADO A unque la economía, como la matemática, suele ser poco atractiva al principio para las personas que no tengan alguna disposición especial en su favor, tanto aquélla como ésta se convierten en materias apasionantes en cuanto se dominan debidamente sus fundamentos. No obstante esta semejanza, mientras que la segunda integra una ciencia exacta, la primera está sujeta en su funcionamiento a factores imponderables y a determinantes éircunstanciales difíciles de prever. Si agregamos que los mecanlsi'ilos que regulan los l f l ~ s económicos tanto en el sector ~ m o en el privado son wmamenle 1 y sensibles, se comprende,. la t¡'espc)1'1SabJllda<I' que pesa sebr,é las lle asesorlfflllfen1o e lnfor~ y so~sooas y 1o$ ei)anlsmos Q111t toman Jocisfones et tales A$llfllos. pac¡o,~ve 'de abordar-e,restas .col tefl'UI 4f la "'"maa'' :Y$1JJflt de ,t~ é!J", mi RI ,1i01, itil\cJjli.';:'Eiilédil a ~,,de : l a ~ (que frita ~ el - - Mtlenat, la ta de~'gó$. el de1em- -.1anu • el desarrollo y el comercio Ono es más que uná parte de esa materia, y la cabal comprensión de fa. misma exige, igualmente, un perfecto do,nlnio de la "microeconomía", terminaba el articulo iniciando un compás de espera hasta la aparición del segundo libro de la serie, que completa el texto curricular de la asignatura, el cual acaba de ser publicado por la Editorial ioble, de México, bajo el título de La EconoY el Interés Privado. Como su nombre ·ca, 115 un tratado sobre las fuerzas que rean . _los sistemas de producción y dis1on de bienes y servicios tanto en las -··-'- de mercado como en las dirigidas, ,......,. tos prablemss especlficos de los ,efios, los factores de producción, los .Y otr,as elementos Involucrados. ~* "'8tll'f... ~ltllstlntas empresas, ..;::,•'<X!mpleruenflffl, ya que, por '&Utdr, sigllln idénttco Q,lr'$0'en to el(l)OSltlYD y ~ .intre dOJ ftt'hi~ie to• ~ f.l'tófmtila<:~ de las llil5 y eitetnas fe las naciones , Domingo 17 de Marzo de 1974 LA U.A.N.L ... [ Viene de la Primera Página ] l'nivcrsidad Moderna ya no es una serie de edificios. llay excelentes profcsionistas en el medio de !\Io n• tcrrcy, que perfectamente pueden participar dos o tua!ro horas por semana, como tutores, como asesores, sin salario y devolverian sus conocimientos a la comunidad, que en última instancia a ellos es a [ ~.)f quienes se lo deben Durante !a reunión, intervino el licenciado Eduardo L Suéircz titular de Planeación Universitaria de la l;ANL quien dijo que el Gobernador del Estado, ¡¡. ccnciado Pedro G. Zorrilla Martinez, fue el primero que se anotó como tutor o asesor de un grupo de alumnos. Por otra parte, dijo el doctor Todd: "La Universidad Abierta nos permitiria sistemas de investigación pedagógica que este pais no tiene y que son necesarios para est udiar nuestra propia realidad y encontrar las soluciones al futuro. Este es el enfoque general, para el cual la Universidad está haciendo varias cosas: Primero: la plancación, que tiene que ser dinámica. porque el pais, tiene más demanda. a .mayor ve locidad que nuestra capacidad para planear. La planeación debe ser con ideas básicas, peró rápidas, porque aquí tenemos ya el problema fundamental. En septiembre tendremos ¡3 mil alumnos en Preparatoria ¿Como vamos a empezar a trabajar en esto? Necesitamos construcciones y por eso comenzamos con construcciones. Necesitamos aumentar el área física de la Universidad, porque ya no cabemos. Estamos explorando en la s preparatorias. La Preparatoria Siete tiene tres turnos, la Preparatoria Ocho, la Preparatoria Uno y otras. En las facultades s ucede lo mismo. "Entonces necesitamos áreas de construcción enfocadas con un sistema, primero más abierto o se~ enfocado al sis tema abierto y seg undo , con el enfoque a nuevas carreras'·. • • 1 ' i Durante la Asamblea :\'acional de Uni\'ersidades, 9ue se desarrolla en \ 'erac ruz, se captó en interesante diálogo a la Dra. Hosa Luz Alegría, Directora de CEMPAE; Dr. Luis E. Todd, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León )' el lng. Víctor Bravo Ahuja, Secretario de Educación Pública. tradore s, que han crecido considerablemente. La facultad de Agronomía, es una de las mejores del pa is, de acuerdo con una evaluación de sus estudiantes. Esta Facultad recibirá tres millones 800 mil pesos para sus ampliaciones. Celebran Congreso de Ingeniería Industrial yde Administración EI pasado miércoles 13 del actual inició s us trabajás el Primer Congreso Nacional de Estudiantes tle Ingeniería Industrial y Administración, durante una ceremonia inaugural que .se llevó a cabo en el Teatro Monterrey del Seguro Social a las 17 :00 horas . El eventv terminó el sábado 16 y fue organizado por la Generación 71-75 de Ingenieros Industriales Administradores, con la colaboración del Departamento de Ingeniería Industrial y de la Rectoría de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Durante los trabajos de este Congreso, se trataron importantes temas como El Estudio de la Ingeniería Industrial y Nuevas Perspectivas del mismo, tocando aspectos como el de la Universidad abierta, orientación vocacional, idiomas, etc. Otro tema fue el de "Enfoque al Estudio de Ciertas Areas que Demanda el México Moderno ", estudiándose los problemas económicos, la pequeña industria, el fomento agroi>ecuario y la administración pública . "Estudio de Post-Grado. Servicio Social y Prácticas Profesionales", fue el tema de otra sesión del evento en el cual se trató sobre diversos tópicos alusivos, siguié~dose con el tema de la "Función Magisterial. Capacitación y Actualización del Cuerpo Magisterial", en el cual se trató sobre la cooperación y motivación por parte del estudiante hacia el máximo desarrollo del maestro . Organización en las escuelas de ingeniería industrial, creación de la Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeniería Industrial y Administración, nuevos medios de evaluación de aprovechamiento de los cursos profesionales y otros interesantes temas fueron el complemento de los trabajos del-Congreso estudiantil. t-::\ ~l.\Tt-:HI .I l>E ('O.'-Sl'Hl'lTIO:\ES Al tocar el tema de la s construcciones fisicas programadas por la Universidad Autónoma de Nuevo León para el presente año, el doctor Todd, expresó que la Facultad de ln gcn ieria Civil tiene 10 años de solicitar un edificio ¡wra los laboratorios, ya que no cuenta con ellos y urgen esas instalaciones. Ciencias Qu1micas, tiene cuatro años de que su edificio central no ha sido terminado. entonces hay que terminarlo y la Facultad de Uiologia es una escuela que fue creada con aulas en lugar de laboratorios, cuando los biólogos l'mincntemente trabajan en el aspecto práctico. Entonces requieren de sus laboratorios y ya fueron aprobados también. La Facultad de l\lcdicina tuvo un incremento de 250 ,i lumnos en primer año, a mil 800 alumnos en primer año Entonces requiere aulas, así como laboratorios y ampliaciones en los existentes. La Facultad rle Ingeniería Mecánica y Eléctrica es la l'scut>la más numerosa de la Universidad, ya que tiene cuatro mil 500 alumnOs en todas sus carreras, de meránicos administradores, mecánicos electricistas, ingenieros mecánicos. f\ lccámca requiere ampliaciones en sus laboratorios de Fisica y de Acústica asi como en el área de las carreras de llH'cánicos administradores y electricistas adminis- TOME a Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PEÑA ; Fotografía: ALVARO RIOS LEOS y ROBERTO QUIROGA. - Semanar_io Informativo y Cultural auspiciado por el Patronato Untvers,tano de Nuevo León. Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Morelos 652 Ole. Telefono 42-35-68 en Monterrey, N.L. , México." Los artículos firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores .- Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA. - Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Ple., en Monterrey, N. L., México. pídala al teléfono 75-30-50 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1974 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 22 Número Número de la revista 1199 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 17 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1974, Año 22, No 1199, Marzo 17 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17/03/1974 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013973 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Administración Becas Derecho Educación Existencialismo Seguridad social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15642/VIDA_UNIVERSITARIA_1967._No._860._Septiembre._0002013642ocr.pdf e6fffc3f62e7d1fed1613e6a895e538a PDF Text Text Pro - Laboratorios y Talleres fnSesión fxtraor~inaria □etinirán la la~or a Desarrollar ~or el ratronato • la Universidad de Nuevo León, lng. Nicolás Tresus cartas de pasantes a los jóvenes egresados d de Derecho y Ciencias Sociales, generación apael Lic. Eduardo A. Elizondo, quien en su represenmandó al Lic. Bernardino Oliveros de la Torre. ARA definir el programa en el que se solicitará la ayuda económica de la industria, banca y comercio de Monterrey y México, el lunes celebrarán una reunión los miembros del Patronato Pro-Laboratorios y Talleres Centrales de la Universidad de Nuevo león. duadOllES Ell la sesión se efectuará a las 19:00 horas, en el octavo piso de la torre de la Rectoría y estará presidida por el rector de la UNL, ingeniero Nicolás Treviño Navarro. nido poco más de 300 mil pesos en donativos obtenidos en empresas locales y entre las que destaca Conductores Monterrey, S. A., que ofreció una aportación de 200 mi l pesos. P Di jo que con la reunión, se decidirá en definitiva la labor que cada miembro del Patronato debe desa rrollar, esto es, entrevistarse con representantes de la banca, comercio e industrias de la localidad y observar en que forma pueden prestar su colaboración para hacer posible el proyecto. El propósito es iniciar en definitiva la solicitud de cooperación y participación económica a las empresas de esta ciudad, así como de la capital del país. Asimismo, las figuras políticas que integran el patronato, se entrevistarán con sus amistades e industriales capitalinos para, en nombre de la UNL, solicitar su aportación y construir los laboratorios y talleres centrales que darán mayor nivel académico a la Universidad de Nuevo león, además de impulsarse más las tareas de investigación. Se espera que asistan el total de miembros del Patronato de esta ciudad y representantes de quienes integran ese organismo y residen en la ciudad de México, en su mayoría, Secretarios de Estados y autoridades de empresas descentralizadas. El Patronato Pro-Laboratorio y Talleres Centrales de la UNL se integró a principies de este a ño y dentro de sus proyectos figura también la construcción de los edificios de las Facultades de Economía y Ciencias Biológicas, en terrenos de la Ciudad Universitaria. El ingeniero Nicolás Treviño, quien forma parte del Patronato como Secretario Ejecutivo, informó que hasta la fecha se han reu- _________________ ______________ - __._ IAIIA MAGNA Fray Servando Teresa de Mier, ha sido escelalo en las últimas semanas de graduaciones por parte de llilliaos salientes de escuelas y facultades de la Universidad • Nuevo Le6n. La fotografía superior corresponde a uno de 1111s actos, en la que una de las damitasl egresadas de la Esllla de Enfermería, recibe la constancia de culminación de estudios. UniVEl'Sidad "' ANoo LA representación del Lic. Eduardo Livas Villarreal, de Nuevo León, el Dr. Aradio Loza111 q inauguró el Seminario Nacional de Enfermería, even• Rocha~r Constitucional lle Participaron cientos de damitas de nuestra entidad Y E NUEVO LEóll Exposición de Alberto Cavazos ENTRO de las Fiestas de Septiembre, la semana próxima se presentará e n el edificio de la Unidad Cultural " la Ciudadela'', una exposición de dibujos originales de Alberto Cavazos, notable artista Je esta ciudad. D L Gobierno de Inglaterra ofrece becas . con duración de uno a tres años para profesionistas regiomontanos que deseen hacer estudios de post-graduado sobre ciencias y Tecnología y Medicina y Economía. Ampliamente conocido en el ambiente pictórico reinero, Cavazos ha expuesto sus obras en la mayoría de las galerías locales. A principios de este año expuso en la ciudad de México, donde la crítica capitalina vertió elogios sobre sus dibujos. Asimismo, becas con duración de año y medio para graduados recientes en Ingeniería y de cuatro a 12 meses para graduados con mayor número de años de experiencia en essos ramas. -~------- - - - E ~t,◄ ••¡ resto del país. Inglaterra Ofrece Becas a Profesionistas Pocos después, expuso en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y más tarde en San Antonio, Texas. Ahora, nuevamente el público regiomontano tendrá la oportunidad de admirar las más recientes creaciones de Cavazos, uno de los más destacados pintores de Monterrey. Las solicitudes se aceptarán hasta el 15 de noviembre de este año y los SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO interesados oueden solici- POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON -------- tar mayor ¡~formación al Autori zado como correspondencio de 2do. Clase en lo Administración de respecto en el DepartaCorreos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951. - - - - -mento de Extensión Uni- SEPTIEMBRE 17 DE 1967 versitaria, quinto piso de MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • At\!O XVI la torre de la rectoría, en PADRE MIER Y GALEANA Ciudad Universitaria. 860 �VIDA UNIVERSITARIA 2 Q UIEN lea los periódicos mexicanos en la actualidad, podrá comprobar que hay en toda la República un fuerte movimiento deportivo. Viajando por carretera a través de todo el país, se advierte que en cada escuela rural, hay cuando menos una cancha para jugar volibol. Los maestros federales, justo es señalarlo, han realizado una campaña meritoria en lo relativo a la enseñanza de algún deporte. En Nuevo León, los maestros egresados de la Escuela Normal, han dado impulso al volibol y softbol enh·e los niños y niñas de las escuelas primarias campesinas. El panorama actual de México en el aspecto depo1tivo es totalmente diferente a lo que era en 1920, año en que se celebró el Primer Encuentro Atlético Nacional y aun ni siquiera se habían fundado la mayoría de las Federaciones Deportivas. Hace cuarenta y siete años no sólo faltaba afición deportiva, sino que hasta la "gente seria" se oponía -a que los "muchachos perdieran el tiempo jugando". Recuerdo que cuando entrenábamos a fines de 1919 para la primera Carrera Anual de 5,000 metros, evento tradicional en Monterrey y el más antiguo en la República, el jefe de la policía o tal vez el mismo Alcalde, ordenó que nos llevaran a la cárcel por inmorales. . . ¡Por correr en la calle en calzones cortos ... "! S *** IN embargo, el interés por el deporte creció tan rápidamente en la década de los "veintes", que hasta 3 VIDA UNIVERSITARIA SER Y QUEHACER DE LA UNIVERSIDAD SOBRE LA MARCHA UNIVERSIDAD Y POLITICA Crear Maestros de Educación Física es Urgencia de México Por Agustín Basave Fernández del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c. XXVIII Hemos fallado en lo que concierne a fo~mar maestros de educación física y técnicos deportivos. Prueba de ello es que ha sido necesario contratar a unos veinticuatro maestros extranjeros, para que se encarguen de entrenar a los mexicanos que competirán en la Olimpíada de 1968. A En esto, hay que decirlo con franqueza, hubo algo de _umalinchismo". Por Osear F. Castillón logramos enviar a París en 1924, el primer equipo México que compitió en los Juegos Olímpicos. En esa década aumentó la afición por el atletismo, la gimnasia acrobática, la natación y el excursionismo. Muchos recordarán que fue en esa época cuando vinieron a Monterrey los primeros equipos de basquetbol norteamericanos que jugaron con el conjunto "Di a b 1os Rojos" de 1 Cfrculo. Se acordarán también de que fue entonces cuando se formó el equipo de volibol "Factores" en que brillaban Rubén (El Gadaco) Martínez y José Reyes Rodríguez, que no sólo conquistó el cetro nacional, sino que conquistó pri- roer lugar en los Juegos Dep o r t i v o s Centroamericanos efectuados en La Habana. Fue en 1929, en plena crisis causada por el desplome de valores en la Bolsa de Wall Street, cuando debido a la insistencia del profesor Joel Rocha, presidente entonces del Círculo Mercantil Mutualista, se acordó construir el edificio actual de dicha sociedad y los dos gimnasios que tiene el mismo y que tan útiles han sido a la niñez y juventud regiomontanas a partir de 1933 que se inauguró esa obra. * D * * ESPUES de los "Veintes" v gracias al entusiasmo provocado por las Olim- la Universidad le compete la ciencia política, pero no la actividad política. Confundir la teoría con la práctica daña a la Universidad y perjudica a la recta Política. Cuando la Universidad se politiza traiciona al serDibujó Alberto Cavazos vicio de la verdad y a la ciencia El arte político no corresponde a la Universidad como corporación, ni a sus miembros en cuanto miembros de la comunidad académica Naturalmente que los universitarios m a y o r e s de e d a d, en cuanto ciudadanos de un Estado, tienen que cumplir -como cualquier otro ciudadanocon sus deberes cívicos La investigación y la docencia están delimitados por el ámbito de lo académico. Arrancar a la Universidad de su fin esencial para lanzarla a la actividad política es destruirla. El Estado que hace de la Universidad un instrumento de su política desvirtúa la estructura de la Universidad un instrumento de su política desvirtúa la esAlfonso Rangel Guerra tructura de la Universidad y prostituye su misión, No conSTE libro,* dedicado a trazar la historia de las donacio- fundamos la comunidad acanes particuJares destinadas a la educación superior en los démica con la comunidad po,, Estados Unidos ofrece, por la profusión de sus datos, una lítica. Una cosa es ofrecer los ~ al parecer casi exhaustiva de este aspecto tan interesante principios políticos para solu• desenvolvimiento y desarrollo de la educación superior, Ji. cionar situaciones y otra muy ritmo de las fortunas personales que crecieron y se mul- diferente es inmiscuirse en la ......-run a partir del siglo XIX, actividad política. La politiLos nombres de Harvard, Yale, Hopkins, Carnegie, se han quería oportunista e inmoral PflPetuado en instituciones educativas que recibieron de estas juega con la Universidad pa~ importantes donaciones que les pennitieron iniciar ra saborear el goce sensual del •.vida segura y estable, contribuciones sin las cuales no se poder y la transforma en casa abierto sus puertas, como ocurrió años más tarde con de demagogia. Los políticos =.:,emdades y casas de estudios de Estados Unidos, mul- que tratan de llegar al poder , a lo largo y a lo ancho de todo el país. El movimien- por cualquier medio, desatan, ~ ~ en la Nueva Inglaterra desde los tiempos de la co- en la Universidad, odios, envi~ COO\'ertiría en uno de los medios más efectivos de sus- dias, resentimientos. Miden la de la vida educativa superior, para alcanzar, a partir sus fuerzas en el ámbito uni........~ a mitad del siglo XIX hasta el presente, un ritmo versitario, convirtiendo a la Universidad en "conejillo de ~ ! ~ . ~terrumpido que produjo universidades ricas y ~ de ampliar su acción en los diferentes campos Indias" y quebrantando la aut él n t il o a vida universitaria. COllocimieoto y la investigación pura y aplicada. Los donativos privados, en la escala y volumen que ~lca_n- "Quizá de muy pocas cosas deba cuidarse tanto la Universi,i:__~ los Estados Unidos, se produjeron como refleJo fiel dad como de su compromiso IUR\10 ~ la propia economía y desarrollo del país. La libre ~.l!len."ª, el individualismo, el esfuerzo personal, la inmi- con la actividad política y, las en muchos casos coronada con el éxito en los negocios, mucho más aún, con la politill!s, =~ones derivadas de la rápida industrialización del quería de todos los días. Ella ~ ha UJt;ron en breve tiempo capitales poderosos que., se está, por su propia naturaleza CUl programas definidos de ayuda para la educac1on. -escribe Alberto Caturelli-, ~ casos la filantropía nació conscientemente de una infinitamente lejos de seme~ ciar~ y def~nida de las funciones superiores 9u~ la jantes actividades y, al mismo ¡y su~enor pod1a y debía cumplir en el desenvolv1m1en- tiempo, tienen como misión ~C1on de la nación pero también obedeció, en otras orientar a la actividad polítide~ motivos religios~s y al deseo de purificación o al ca misma con los principios ~ de •~excesiva concentración de capitales frente a con- que ella investiga, descubre y ~ b vida que se mantenían muy por abajo del mínimo contempla", ("La Universidad ~ le para una existencia decorosa y estable. En estos -Su esencia, su vida, su aml!ero ~ casos la do~ación fue por lo general. muy importa~tt;, biente-", pág. 166, Universi~ do se trato de colaboraciones defimdas como parhci- dad Nacional de Córdoba). La ~ sostenimiento de las universidades, quedaron in- Universidad -me parece no eiodacia;; én las de volumen muy pequeño, provenientes de solo orienta a la actividad po---.._ s de economía media que consideraron útil y necesa- lítica, sino prepar en su seno a los futuros políticos univer• sitrios No quiere decir que la ~e C11rti· ¡· Roe! ene · k· Na~h, La filantropía y la educac1on ·' superior • Ed L'1'llllsa-\Vi)c política sólo se alcance por los ~' S. A., México, 1967, 373 pp. caminos de la disciplina teóri(SIGUE EN LA PAGINA 8) filantropía y Educación Superior píadas de 1932 en Los Angeles y de 1936, en Berlín, el movimiento deportivo mexicano fue irrefrenable y comenzó a ser comprendido por el público. Gracias a la Secretaría de Educación Pública la afición deportiva fue generalizándose poco a poco en la década de los "Treintas" y luego a partir de 1939, no obstante el quebranto de la normalidad causado por la Segunda Guerra Mundial, México siguió destacándose como n a c i 6 n amante de la educación física en general y del deporte en particular. Después de la guerra, en 1948 al celebrarse la Olimpíada en Londres, México con- quistó su p · oro en tan difí nacional, con ~fariles. L A ce gos rica año de 19 tro país en vo internaci Luego e lejano Me! pilla ganó de oro en Todo eso Y tiva mexicana años siguien se nos conc • Surtido compl candiles Y LómparGI poro coda • E f:t~ :'mt ca. Pero siempre será mejor contar con políticos egresados de la Universidad -en igualdad de condiciones- que con políticos empíricos. ¿Cómo desconocer los basamentos culturales de la actividad política? ¿Cómo pasar por alto las ciencias -Teoría del Estado, Derecho, Historia, Sociología, Economía- que ilustran, fecundan y fundamentan el arte de buen gobierno? La política necesita de la Universidad. El bien común requiere un arte político cimentado en una ciencia política. Y la ciencia política se aprende en la Unh'.ersidad, ¿Acaso ex is t e una institución humana de más alto nivel en la interpretación de la cultura que la Universidad? "La Universidad consiguió, a lo largo de los siglos -apunta Gabriel Elorriaga-, superar dos peligros de empequeñecimiento cultural: el especialismo y el localismo, Dos limitaciones, también, para la comprensión de los problemas políticos. Una predisposición psicológica y un rango cultural coinciden, pues, en la personalidad del universitario, dotándole de una especial sensibilidad con respecto a las cosas públicas. Dicha sensibilización del espíritu universitario, en lo que tiene de privilegio o disti!'}ción social, origina un grado de responsabilidad superior. Existe una especial responsabilidad del universitario con respecto a la sociedad en su modo de situarse frente a los problemas colectivos, como contrapartida de la oportunidad de formación que la sociedad le otorgó" (Ensayo sobre la vocación política", págs. 47-48, Ediciones Jornal, Madrid 1958). Me importaba destacar, desde luego, esta sensibilización política de los universitarios. Pero hay algo aún más importante: la conciencia socio-política científicamente formada que alwnbra las futuras vocaciones y personalidades políticas. La capacidad de ejercicio será mayor en la medida en que esté montada en una conciencia social, histórica, jurídica, económica y por supuesto filosófica. Cierto que la destreza en el arte de buen gobierno no se adquiere en la universidad, Pero la Universidad suministra conocimiento, responsabilidad, sensibilidad. En suma, en las aulas universitarias se forja una conciencia política seria. "Existe la necesidad de contar con un tipo de hombre político universitario -observa Elorriaga- y debe favorecerse su vocación. Est.e es el sentido vocacional y seno, con que la Universidad debe asomarse a la política. Este es el sentido en que la sociedad debe estimar políticamente a la Universidad. En lo demás, diversos son los fi. nes y los caminos por los que cada cual -cada institución y cada hombre- pueden y deben servir a la ventura histórica de sus pueblos" (opus cit., pág. 50). Es en la Universidad donde tomamos conciencia de que la política es misión y no simple aventura. La Universidad no dota de politicidad a un pueblo. Se concreta a iluminar la estructura política y las vocaciones políticas. Esa constitutiva politicidad de la comunidad popular adopta, con la Universidad, una peculiar lucidez teleológica. Si la política ha de tener un sentido doctrinal, un carácter de principios inmutables que se realizan en el lugar y en el tiempo, unas verdades permanentes al margen de las fluctuaciones, de los é,x~tos y de los fracasos, la pohtica debe enseñarse en la Universidad. Más aún, debe enseijarse a todo universitario, sea cual fuere la 'profesión que siga. Pocas materias habrá más universales. Realizar la idea del hombre sólo puede hacerse en lo social. Pero lo social sólo es posible gracias a la política, Luego el hombre necesita de la política para ser en plenitud. E N mi "Teoría de la Democracia" he hablado de una vocación democrática del hombre. Si cabe hablar de una vocación humana para la libertad -dentro del orden - y para la responsabilidad, ¿por qué no pensar en una vocación democrática del hombre? Sólo la democracia cuando funciona correctamente- convierte a cada ciudadano en co-partícipe y corresponsable en el ejercicio de la vida política. Sólo la democracia reconoce y garantiza el cabal desarrollo -con todas sus consecuencias- del ser dialógico del hombre. Unicamente la democracia abre, para todos los hombres, el camino h~cia el poder público, Ningún otro régimen político pone mayor énfasis en el poder de persuasión, en la fuerza de la verdad que no necesita de imposiciones. Fomenta la racionalidad; y por la racionalidad la eticidad, ¿Acaso la autocracia reconoce -con todas sus consecuencias- y garantiza -con medios procesales idóneos- el llamado del hombre a la libertad y a la responsabilidad política? Antes que una forma política de gobier(SIGUE EN LA PAGINA 4) �VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 4 5 50CIOLOGICOS pedro de Alba: U1 Gran Mexicano Lic. Genaro Salinas Quiroga · · · 1 d t H' tor Menchaca inauguró la Primera ReuCON LA REPRESENTACION del rector de la Universidad de Nuevo Leon, e oc ~r ec , . d Monterre de la Univer• nión Científica y Humanística, que se realizó recient~mente. L~s rectores del l_nshtuto Tecnol;g!co ro~ también ye~ la reunión. sidad Labastida, lngs. Fernando García Roel y Enrique Gama Leal, respectivamente, par 1C1pa Sobre la Marcha (VIENE DE LA PAGINA 2) la Olimpíada que habrá de efectuarse el año próximo y que creemos será un éxito rotundo. S *** ABEMOS, porque lo es- tamos viendo, que México es ahora un país que cuenta con muchos miles de deporfistas, hombres y mujeres, esparcidos por todo su territorio nacional. Se han obtenido buenos resultados en cuanto a crear afición por el deporte y es muy encomiable la labor de quienes a ello han contribuido. Desgraciadamente, hemos fallado en lo que concierne a formar maestros de educación física y técnicos deportivos. Prueba de ello es que ha sido necesario contratar a unos veinticuatro maestros extranjeros, para que se encarguen de entrenar a los mexicanos que competirán en la Olimpíada de 1968. En esto, hay que decirlo con franqueza, hubo algo de "malinchismo". Algunos de los entrenadores mexicanos habrían logrado iguales o superiores resultados a los obtenidos por los "importados", en los Juegos Panamericanos recién celebrados en Winnipeg, Canadá. Sea lo que fuere, lo cierto que en el fomento deportivo hemos pensado en todo, menos en la necesidad de formar maestros deportivos y técnicos adecuados para la misma disciplina. SERVICIO DE EMBRAGUES Y FRENOS, S. A. Félix U. Gómez Sur 220 Tel. 42-26-71 Guerrero y M. M. del Llano ESPECIALIDAD EN: •FRENOS •DIRECCION • ALINEACION • BALANCEO DE RUEDAS • AFINACION DE MOTORES Y SUSPENSION Una acción tan trascendenTenemos es cierto, una Este en lo social y cultural, cocuela Naci¿nal de Educación Física y la labor realizada por mo lo es la educación física algunos de los egresados de del pueblo, no debe andar al ella ha sido muy satisfactoria, garete en manos de maestros pero la actividad deportiva del empjricos incapaces -en su país, reclama más maestros ca- mayoría- de comprender el significado real de la tarea que paces de encauzarla. realizan. ¿,Quién debe formar a tales maestros, además de la Escuela Nacional de Educación Física? Lo indicado es que en todas . - - - - - - - - - - ~ las Escuelas Normales de la República, se incluyen cursos de "especialización" en edua cación física para tener magisterio capacitado en las escuelas primarias. Las Universidades deben a su vez crear sus propias Escuelas de Educación Física, a fin de formar a los maestros que deben de enseñar en las Escuelas Secundarias, Preparatorias y Universitarias. Suscríbase VI DA UNIVERSITARIA $ 30.00 ofrecer ún ejemplo luminoso a los jóvenes, en esta época crucial y angustiosa en que parecen naufragar los valores humanos. Nació el 17 de diciembre de 1887 en San Juan de los Lagos, Jalisco. Médico Cirujano y Mayor del Ejército a los 30 años, educador por ex ce 1en cía, internacionalista perspicaz, escritor infatigable, deja un hueco difícil de cubrir en la Cultura Nacional. Fue Diputado al Congreso de la Unión y dos veces Senador de la República por el Estado de Aguascalientes, cuya Legislatura Local lo declaró Hijo Predilecto; realizó una meritoria labor en la Comisión de Relaciones Exteriores. Dentro de la Diplomacia representó a nuestra Nación en múltiples organismos mundiales: Sociedad de Naciones; 1 n s t i t u t o Internacional de Cooperación Intelectual, Oficina Internacional del Trabajo, Congreso Internacional de Trabajadores de la Enseñanza, Delegado a la III Conferencia de la Unión Interparlamentaria; asistió al Congreso de Rectores y Educadores en La Habana, Sub-Director y Director después de la Unión Panamericana en Washington, Embajador de Chile. DON MANUEL L. Barragán y José Cantú Farías en la revista mensual del Puesto de Socorros de la Cruz Roja Mexicana, correspondiente a octubre de· 1937. Ver el artículo en la página 7. He aquí el título de algunas de sus obras: "Fray Bartolomé de las Casas, Padre de los Indios", "Centenario de la Constitución Me x i c a n a de 1824", "Antología de Domingo Faustino Sarmiento", "Eugenio María de Hostos", "Educación y Democracia", "La España Nuestra". Entre los cargos educativos q u e desempeñó c o n g r a n acierto y serenidad de espíri(SIGUE EN LA PAGINA 12) ANUALES Cortesfa de Financiera Industrial, S. A. Institución Financiera i AHORRA EMPALMES ! COLOCACION RAPIDA P. Mier Ote. 225 Teléfono 43-46-40 ENTREGA INMEDIATA MONTERREY, N. L. Cortesía :iii!l!f 1 :/ • a 1nas ¡j&) oc a :Pies : :' .; : C1n11FUe1Do a A101DE • AIIIIA INDUSTRIAS MONTERREY, S. A. DIVISION ACERO Apdo. Postal 518 • Tel."/5-47-00 • Monterrey, N. l. TALLERES INDUSTRIALES. S.A. 1111 l - IU. 211 APll II IU.l•U-11 IIITUID, l t. IWd•. �6 LA lNS BARAT ARIA ERESA era un maestra de literatura. q~e vivía en la provincia y un día partió a la capital para tomar un curso de postgraduado que se prolongaría por algunos meses. Como sincera provinciana, la joven se sintió temerosa de no encontrar el alojamiento decente y limpio donde pudiera tener la paz que necesitaba para realizar con brilla~tez los estudios que se hab10 impuesto; pero por mediación de una amiga logró conocer a doña Berta, una viuda sin hijos que vivía acompañada p~r una sirvientita joven de almidonado uniforme y poseía un pulcro departamentito de renta congelada. Visitó Teresa a doña Berta y al verla de tan buena estampa y con modales tan refinados, pensó que aunque el precio del hospedaje era caro, a ella le convenía acomodarse allí para ir aprendiéndole su buen trato y perder un poco su provincianidad. Teresa se instaló en una quieta recómara de piezas an- T Cuento de Irma Sabina Sepúlveda ntía honradísima al . tiguas y al poco rato llegó la resa Se Se ver la vajilla de Man1sses consirvientita a decirla que la coque la aristocrática dama demida se serviría a las dos. seaba deslumbrarla. H ~ b í Apenas acababa de ordejunto a su plato unos c~b1e~tos nar sus ropas y sus libros, raros que jamás hab1a_ ~1sto cuando sonó la alegre camp~cerca y un utensilio sem1c1rcunilla que anunciaba la _c~milar de cristal cortado que se da. Rápidamente se miro al unía a la derecha de su plato espejo paro ordenar sus cabecomo especie de ensaladera, llos y luego pasó al tocador salsera, huesera, o algo parepara lavarse las manos. Al llegar al comedor rica- cido. Llegó rosa con el humeanmente decorado con objetos te tazón de la sopa y al plande plata y bronce: encontró , a doña Berta esperandola. Aun tarse como enhiesto solda~o -~ la izquierda de Teresa, sint10 vestía el severo traje negro ésta un raro escalofrío Y no con que la recibiera esa mahizo movimiento alguno hasta ñana y llevaba al cuello sus que doña Berta se lo indicó. Perlas de Mallorca que le da-Sírvase la sopa que se enban un aspecto señorial. fría. Siéntese a mi derecha -le - No -replicó entre aturdidijo con leve sonrisa,- y T~da y atenta-, lo hare después resa obedeció la orden camide usted. nando casi de puntas para no Doña Berta sonrió magnánimeter sus finos tacones entre mamente y dándose cuenta los arremueques del cargado del impresionante asunto de tapete de cáñamo español que su aristocracia, recalcó. cubría la estancia, y caer al - En España, entre los de mi suelo vergonzosamente. clase, es de muy mal gusto Doña Berta sonó una camque la señora de la cas_a se panilla de cristal que t~ní~ a sirva antes que sus huespesu lado, y mientras la s1rv1enta llegaba con las viandas Te- des. Teresa tomó el cucharón de plata que descansaba sobre la charola de la sirvienta y tratando de demost:rar finura de apetito, se sirivió solamente una porción del leve caldo de verduras que ella acostumbraba tomar en su casa por partida triple. ª D OÑA Berta tomó doble cantidad y para no dejar seria a su huéspeda entabló la conversación que más convino a sus intere- ecuerdos del Nacimiento de una Nohle Obra no quería d ses. -Hace usted bien en se rvir· las claras, a se poca sopa -le dijo-, po r- pedirle a la que ha engruesado usted Y, no misma se la - No -exi convienen estos e xcesos. Mi re. Rosa no deb mí que le doblo la edad me a d , no tengo un gramo e mas. buciones, no ACE trei nta a ños, propia me nte e l 18 de Febrero de y Teresa se sintió apoca da es la sirvienta, Teresa se sin •~'-••.:a 1937 fue fundada la Delega ción e n Monterrey de co n la alusión a su h gordura . recibe un cubet la Cruz Roja Mexicana, a invitación muy especia l y l~s tiesas zona onas que fría y temerosa del teñor Lic. Aleja nd ro Qu,ij~no, Pres~d~~te_ en aque lla engullía le supieron amargas. peor, se alarg 6poCG de la Cruz Ro ja de Mex'.co, . ~ por in_1c1at1va del Club Tiene usted razón - dijo paSembradores de Amistad, lnst1tuc1on mexicana. ra ser cortés- , debo rebajar salada en el j de peso porque esto me ha- tal que tanto Sus oídos espe Por José NAVARRO ce verme mayor. erótica correcci Iba a contesta r doña Berta ta, pero como cuando llegó Rosa a recoger tió redimida los tazones para servi r el seterior viendo seis años, la aportación inicial gundo plato. dama lo utiliza que fue de $1,566.43, en la - No debías venir si no te mo. Con •pico y pala" trabaja.ron agencia local del Banco Nallamo, Rosa - dijo la señora En el centro 1111 b inicios de dicha naciencional de México, del que fue con severidad, y la muchacha donda donde co te Institución, los distinguidos gerente don Manuel M. Ortiz. bajó la vista. un bello frutero ~ o s : don Pablo SaLa primera colecta de la - Yo ya termin é - arguyó todo que con á y L6pez, funcionario de la Institución dio una aportación Teresa para da rle una bue na tonos y a la Onecerfa Cuauhtémoc; don de $3,100.00 tres mil cien pesalida a l asunto, y doña Ber- sirvienta se p Jlllé L Garza, Presidente del sos. Mercantil de Monteta se mantuvo firme. platos para el La undécima rindió - - irey¡ el periodista don Manuel - Ya que vamos a vivir jun- alargó la mano $36,800.00 treinta y seis miJ L Barragán, Presidente funda- ochocientos pesos. tas, no malacostumbremos a maduro. dor de la noble casa de Auxi-Procure to Rosa. Que obedezca cuando El producto de la primera lal; el Dr. José G. ~ artínez; el famaica fue de $3,000.00. de esta clase se le llama. Ya para mañ ,......- . Dr. Raúl Villarreal; Dr. Jesús · La octava rindió $34,000.00. - Sí, señora- d ijo e lla. Lozano; don Manuel M. Ortiz Llegó el segu ndo plato qu e naran jas. COLABORACION FEMENIL que otorgó sin tasa a la siemTeresa asintió eran unos biftecs con salsa de ln de la generosidad; nuestro y como no le h champiñones y aunque Teresa ESDE su fundación la noordado Pepe Cantú Farías; tenía hambre, tuvo el buen o un tenedor m Cruz Roja regiomontana h Enrique E. Treviño Gartaba a su de gusto (para doña Berta ) de toalienta la inmediata coáa V todo el alto mando de sería el de la mar el más pequeño Y acomlaboración de las distinguidas b Sembradores de Arrústad. una factura eu pañarlo por una poqu ísi ma En los viejos barrios de las damas del terrw10. desconocía), Y cantidad de salsa . Tenerías, del Rincón del DiaFue primera Presidenta del Poco después llegó la ensa - co nfianza. blo del Sabino Gordo y de la Comité Auxiliar la señora do¡Pero qué_ lada de lech uga y como TeJresa, sonaron las campanitas ña Lucita G. de Quevedo de resa no sabía que uso darle al e xclamó la sen de plata de enfermeras, médi- Ortiz, contando con la ayuda utensi lio de cristal semicurvo do los cubiertos oos y camilleros. cado ... Rosa, de las señoras: doña Julia Baque estaba junto a su pla!o, rrera de Bremer, doña María se vio en un verdade ro a prie- dóse de la cam IARRAGAN, PRIMER Villarreal de Barragán, doña (SIGUE EN to. Le dol ía su provincial idad y PRESIDENTE H D Esperanza Sada G ó m e z d e D Presidente Fundador MOMENTOS EN QUE el Presidente Municipal de Monterrey, Dr. José Luis Lozano, imponía la Cruz de Honor al Presidente Fundador de la Benemérita Cruz Roja Mexicana, don Manuel L. Barragán, la noche del lunes 20 de feb rero de 1956, en el Casino Monterrey. \Iartínez, doña Otilia Sala.zar brar los pasos iniciales de la de Chapa, doña Florita Barra- Cruz Roja regiomontana, la gán de Garza, y otras distin- señora de Ortiz, Presidenta guidas damas que celebraban del Comité Auxiliar de Dasus juntas en la planta alta del mas, dijo, enb·e ob·os párrafos Círculo Mercantil Mutualista, brillantes de su pieza oratoria: Institución que fijó en su ves"Cuantos seres vuelven ellos tíbulo la primera alcancía de a la vida sin saber siquiera la Cruz Roja. quienes son, a qué campo perLa señora doña Luz G. de tenecen, pensando sólo, que Quevedo de Ortiz y su esposo son seres que sufren. Qué don Manuel, que Dios guarde en su Gloria, alientan en el mueve a esta legión de homamado recuerdo de la socie- bres y mujeres? Un ideal, una dad regiomontana, y en los so- cruz que quiere decir amor y sacrificio. Teñida de rojo, porterraños de nuestro corazón. que su campo está envuelto en CONCEPTOS DE LA SEi-'40RA sangre. Su misión es hacer el DE ORTIZ bien sin saber a quien. Olvidar En la comida de los Sembra- el yo para vivir por los dedores de Amistad para cele- más". ON Manuel L. Barragán FARMACIAS BENAVI SURTIDO *.* Ka•· *. * .Auto-Tractor Automotriz Dieael Motores Cummiñs Diesel de 175, 180 y 120 H. P. Paro ,opacidades de arrastre hastQ de _40,000 Diseñado para ~o• Caminos Nacionales. .Fobrtccaci6n NacionoL SERVICIO EXPERIENC BENAVIDES .TRAILIRS DI IIONTIRRIY,U. Monterrey, N. L., México .. p • • 7 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA figura central en muchas ~ativas, fue el primer de la Delegación de la Cruz Roja. Decía Barragán ante los re~ metropolitanos: base de constancia y a 1_ _ ~e esfuerzos, nuestra De"'KIICIÓO_ ha logrado adquirir eo J)ropiedad el inmueble que ~~~te ocupa y que ya l'an~ciente, (1958) para la Vicitidad Y la índole de los ser~ que imparte en forma puesto que aumenqu casi al mismo ritmo con ; crece la población. ' neces1· ta Nuestra Delegac1·on ~con urgencia y espera lle7anaª tener pronto una mana) Ríode los terrenos ganados %t ' Para levantar en ella ¡05 dH del Puesto de Socorro~ lllúlti ¡rentes edificios que sus tan•. Pes actividades necesi- Símbolo de Confianza desde 1917 1 :aen~, El P tr0 Ción nato de la Delega~ d integrado por los se- fu! . ~ : José L. Garza y don las Y López a cuyo estuvo depositada por UIEN escribe estas líneas expresó entre otros puntos hace t r e i n t a años, el sencillo colofón: "Los Sembradores de la Amistad ya tienen en sus manos una cosecha temprana. Entre los surcos del dolor humano se ha desparramado la semilla generosa y fértil de la Cruz Roja. La mano piadosa de la mujer reinera ha restañado infortunios, ha extinguido sufrimientos, se ha posado solícita y tierna en la frente de tantos caminantes tristes, como una caricia, como un dulce cariño materno, pleno de la esencia del corazón y aureoleado por la Divina Gracia de Dios" ... Q LOCALES i-! PATRONATO SEMBRADORES DE AMISTAD Fiesta Navideña NAVIDEÑA de la Delegaci6n de la Cru:z Roja Mexicana en Monterrey. Izquierda a deFIEShTA D L G de Que.vedo de Ortiz, Man uel L. Barragán, María Villarrreal de Barragán, rec a: , ona uz · ' d M ' Al f ondo Ia hermana Sor Em1·1,a. · Dr. Jose G. Mart',n ez y Esperanza Sada Gomez e artinez. ~ El Primer Puesto de Socorros se estableció en la esquina de las calles Jiménez y Ruperto Martínez. Con las primeras aportaciones el Comité Directivo adquirió en propiedad las fincas de la Sra. Vda. de Mier y de don Alberto G. Sada, por la calle de Washington, cuyo importe total fue de $82,070.72. Se construyeron adiciones a tales locales las que importaron $116,481.90. Hace un año, las instalaciones de la Cruz Roja, en la esquina de W a s h i n g t o n y Cuautémoc, fueron vendidas. Ahora ocupa, en los predios del norte, un gran edificio con todos los adelantos que requiere una Institución de su índole. Nuestra ciudad no descansa en su siembra fecunda siempre bendita por la Gracia de Dios y acude solícita al llamado de nuesb·a gran Casa de Auxilio. No descansa nunca, porque "descansar es empezar a monr. " ... �8 9 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Filantropía y Arte y Cultura T0LSTOI Y LA CRITICA DEL ARTE Educación Superior LA ENSENANZA Por Makram Bandak (VIENE DE LA PAGJNA J) E y sus PROBLEMAS Sr. Bernardo Pasquel P cuentre una solución al problema y considero que esta puede hallarse, mediante un estudio exhaustivo, en la creación de una tabla de pagos fi. jada proporcionalmente con las capacidades económicas fa. filiares de cada alumno. A decir verdad, el señor Pasque] tiene bastante razón en lo que argumenta, ya que es notorio que muchos universitarios pertenecen a familias acomodadas e incluso asisten a clases a bordo de automóvil que ya quisieran para sí no pocos profesionistas. Gracias a la labor educativa de los regímenes que hemos tenido de algunos años de la fecha, cualquier muchacho que ha cursado la preparatoria puede ingresar a la facultad a cambio de una colegiatura mensual promedio de $16.66 pesos. No puede negarse -y sería absurdo intentarlo- que esta suma se encuentra a lalcance de padres de familia con pocos ingresos y muchos gastos, por lo cual se cumple fielmente con la intencián de dar enseñanza al mayor número posible de mexicanos. ERO, y en e1lo estamos acordes con don Bernardo Pasquel, ¿Es justo que quienes han venido costeando estudios particulares, a razón de cinco a seis mil pesos anuales por cada hijo, disfruten de un privilegio tan enorme? No pensamos exista actualmente un criterio acertado en materia de cuotas universitarias. Cualquier padre de familia acostumbrado a pagar de cuatro a quinientos pesos mensuales a cambio de de su hijo curso la preparatoria en colegio privado, bien puede alegrarse al ver que esta colegiatura se reduce a doscientos pesos cada mes. Ahora bien, continua diciendo Bernardo Pasquel, el exigir que P Etodos los artistas d: genio, Tolstoi fue qu1zós el de temperamendesprevisto de calma 1: todo de reflección; el J poeta ruso, fuera ~e su P literario, desconoc1a en : : absoluta el v_~lor ~e ,,alquier manifestac1on art1sia ajena a lo suyo. Aun_qu_e ••parezca en un princ,. alga sarcástico, todo su : - equivocado sobre las aeackNIIS del arte universal • mas que un reflejo de ~ poca cultura que su ~'.da -'9nta le había perm1t1do _,rollar ha escrito y dicho • ha asombrado a los artis1111 tanto como sus juicios soIn un Shakespeare o sobre 111 ae.thoven de quienes en lllUffllll ha dicho que no son .... de tenerse ni como a rfllas de tercer orden. El monsnaso egoísmo que guía su aillrio lo lleva a considerar• ingenuamente el erigidor • 1a nueva cultura. En ¿que 4llieinos hacer? Tolstoi ataca por primera vez a I arte y Ia ciencia acusándolos de tomar pllle y de contribuir en la milria que acaba de contemplar en los barrios de Moscú; pero mós que marchar en conn de esa civilización de la que era miembro deseaba definir su propio arte, el arte ideal: "la ciencia y el arte son tan La educación para las mujeres, en un sig!o ~ • 1111 aecesarios como el pan y el sino en sus últimas decadas la efectiva emanc1pacioo ,_,. agua, y todavía más. . . Lo en una historia interesante en la que también jugó UD wrdadera ciencia es el conocisivo la filantropía. Las ayudas orientadas a ~nto de la misión, y por cación superior para el negro, por otra parte, refle,aa IDllsiguiente, del verdadero los conflictos y problemas que tuvieron que resol~ Wen de todos los hombres. El plantarla, no obstante que se trataba de crear Y~ IWdadero arte es la expresión ciones especializadas para gente de color, es decir, li del conocimiento de la misión Aún así, no falt6 quién afirmara que "lo que e l ~ Ydel bien de la humanidad". viando al sur no es dinero, sino dinamita. Esta ,, arruinando a nuestros negros. Está exigiendo igualdalL ' D UNIVERSITARIA OR regla general en los estados o países que han logrado cierto grado de desarrollo, los gobiemos proporcionan en forma gratuita a los ciudadanos, aquellos servicios sociales y de educación considerados imprescindibles para el bienestar colectivo. De confonnidad con sistemas y métodos establecidos, resultado ello de estudios e investigaciones, dichos servicios quedan al alcance de cada habitante de acuerdo con las posibilidades económicas individuales. Así, surgen clínicas, centros asistenciales, escuelas y planteles educativos sostenidos por el erario de la nación, a los cuales como es perfectamente lógico no acuden personas que tienen capacidad monetaria para asistir a instituciones de paga. Sin embargo - y así lo ha planteado perfectamente claro un hombre que ha dado mucho para la educación: don Bernardo Pasquel, en el caso de la Universidad Nacional Autónoma de México, un mismo rasero mide por igual a pobres que ricos en lo tocan· te al pago de la enseñanza. Cuesta al gobierno, revela don Bernado, un subsidio de 285 millones de pesos anuales el sostenimiento de nuestra máxima casa de estudios, suma que se complementa en uu grado menor con los doscientos pesos que cada alumno paga por año de carrera. Mas esta erogación cubre apenas las necesidades de 86,500 alumnos y es menester tomar en consideración que, debido a las ampliaciones que se están verificando, el año entrant',) la universidad podrá dar cabida a 92,000 estudiantes, lo cual, de seguir las cosas como están significará un aumento en el subsidio gubernamental. Por ello creo urgente se en- rio colaborar en la medida de s~ escasas posib~ finalidad qu; rendiría beneficios colectivos a la ~ , pa1s. N este proceso, es notable el cambio que se opera ªllll de la segunda mitad del siglo XIX, cuando IIOIIIIJni forjaron sus fortunas sin haber tenido oportunidadcle dir a las aulas, ~onsidcraron que l?s _estudios dásicos y cionales no incluian los aspectos prachcos que podím al hombre para realizar en la vida actividades produetivaa des con la realidad, que mostraba las exigencias de 11111 • ción científica técnica y comercial. Quienes destinaba de su fortuna personal, o sus herencias, a las univ~ garon un papel importante en el nuevo giro que se dit educación, la que, sin que se abandonaran los estudios res de corte tradicional, se amplió hacia áreas que .._ habían formado parte de los intereses universitarios, i. cultura, la ingeniería en sus múltiples ramas, la minerfa, ~ nomía y la administración, acividades ligadas ~ las exigencias del momento que vivía el país, OCUp&nlll • en el aula, realizándose en pocos años la apertura de carreras que formaron a los especialistas que exigía el Cllfl la industria. Los directamente interesados en la prepnii este tipo de profesionales impulsaron en gran medida • tudios, así como las escuelas de nivel medio que los técnicos en muchas de estas especialidades. apoyó en 1890 la creación de escuelas superiores prÍdi!ll, maba: "Difícilmente puede ser disputado que la tros colegios brinda grandes tentaciones y oportunidades,formación de personalidades superficiales y triviales, 1111 enorgullecen de triunfos sin importancia, pero a las ,e falta contacto con las realidades de la vida ... Nuestro ' educativo tiende a producir disgusto, si no es que-~ capacidad, para la tarea de enfrentarse a las sórdidas J1111t ciones materiales Que todo hombre encuentra en su • que deben ser supéradas." Ideas como ésta, que suheslill educación clásica y que abogaban por una formadón que capacitara para e] trabajo industrial y téauco, · ' muchas de las carreras profesionales que hoy absorven ai da la actividad universitaria, reflejo fiel de las exigenmflt época. cada alumno egresado de escuebs particulares pague esta suma a la universidad, significaría un ingreso anual d,e casi cincuenta millones de pesos adicionales. Habrá quien piense que esta medida sería discriminatoria, mas don Bernardo ha realizado un análisis a conciencia del asunto y tiene incluso respuesta a lo anterior con el siguiente concepto: Nadie debt> quedar excluido de pagar por la insb·ucción recibida. Todo depende de la forma en que debe retribuirse a la Universidad lo que tan generosamente ha dado. Si cada graduado al momento de obtener su título profesional, adquiere el compromiso de pagar digamos cinco mil pesos durante un plazo de cinco años, o sean $83.33 pesos cada mes, habrá compensado las facilidades que se le dieron durante su carrera. Esto . se aplicaría únicamente a los estudiantes que ingresaron procedentes de escuelas públicas y que por ende tuvieron una colegiatura anual de doscientos pesos. Debo aclarar que esta idea, de llevarse a cabo, no podría aplicarse a los alumnos universitarios ya matriculados para evitar fuese tomada como retroactiva la medida. En resumen, ante el aparentemente insoluble problema del crecimiento demográfico que cada año exige sean au: mentadas las instalaciones universitarias, a menos que se estime pueda el gobierno continuar subsidiando en fonna ilimitada la enseñanza superior, resulta necesario e imprescindible se vayan estudiando sistemas y adoptando medidas que, como la anteriormente expuesta, nace de un deseo no interesado, sino como simple resultado de un anhelo por lograr un México mejor. vida. obten!'• En este punto Tolstoi se siente atraído hacia el arte profundo de la antigüedad, hacia los que "han expresado con las arpas y los tímpanos, con las imágenes y la palabra, su lucha contra la publicidad, sus sufrimientos en esa lucha, su esperanza en el triunfo del bien ..." y define con un ardor impetuoso la imagen de artista se,gún su propia visión, en una de las páginas más consistentes de ¿Que debemos hacer?, la cual, por su significación, me permito intercalar resumidamente: "la actividad de la ciencia y el qrte da frutos únicamente cuando no se arroga derechos y se reconoce únicame,nte deberes; solo por ser así esta actividad, por ser su esencia el sacrificio, la humanidad la venera los hombres que están llamados a servir a los demás sufren siempre en el cumplimiento de ésta labor espiritual, porque el mundo espiritual nace de los sufrimientos y las torturas. El sacrificio y el dolor llenan la suerte del pensador y del artista, porque su misión es el bien de la humanidad entera. . . El pensador o el artista no permanece nunca sentado en las olím picas alturas, como estamos acostumbrados a creerlo, sino que está siempre dentro de la inquietud y la emoción. Debe resolver y decir lo que producirá el bien a los hombres y lo que los librará de su dolor, pero no lo ha resuelto, no lo ha dicho; y manaña será demasiado tarde, porque morirá ... No es aquel que ha sido educado en un establecimien- to donde se forma a artistas y sabios (o más bien destruc- tore,s del arte); no es aquel el que recibe diplomas y un tratamiento en que será un pensador y un artista, sino aquel que será feliz con no expresar todo lo que tiene en mente y en el corazón, y que sin embargo no pueda dispensarse de hacerlo porque es arrastrado por dos fuerzas invencibles; su necesidad interior y su amor a la humanidad ..." Esta página surgida de lo más profundo del pensamiento del genio ruso es un reflejo claro de la esencia de su ideal, del espíritu que alimenta aquellos conceptos llenos de hermosas expresiones y a veces de, hermosas verdades; a pesar de la profundidad y certeza de algunos de sus pasajes, Tolstoi comete el mismo error y no se, detiene a ref lexionar. La página que acabo de resumir de ¿Que debemos hacer? carece por complejo de la certeza que caracteriza a las observaciones escritas años atrás en Sebastopol. La brillantez del genio de Tolstoi comienza a declinar como un espledoroso astro que se apaga; nos toca asistir en adelante a la consumación de la mente más sobresaliente en las letras rusas de todos los tiempos, a la agonía de la mente más revolucionaria de la Rusia imperial. . A la degenerac1on del sentimiento más ebrio de grandezas e ilusiones. Para Tolstoi la idea del arte perfecto era en sus últimos años una obsesión sobre la cual constantemente vuelve; dentro de su creación general existen tres obras que se distinguen perfectamente de las demás por su único tema y objetivo: el arte, y su definición. La primera de éstas es ¿Que debemos hacer? a la que sigue ¿Que es el arte? que es una anticipación a "la crítica del arte"; en estos trabajos se compendía el pensamiento artístico del escritor ruso sin que podamos encontrar nunca una solución definitiva ni una conclusión propiamente dicha. El tema se evapora, por asl decirlo, se pierde en un vacío extenuante y monótono; pero más que nada se pierde en su propia critica destructiva. Es como si el Qutor de "la guerra y la paz" no encontrara de pronto la conclusión a sus pensamientos, demasiado sumergido en sus conceptos; entonces, sin querer, deja desvanecerse en medio de incertidumbre sus ideas más caras. Para sus criticas sobre el arte Tolstoi se basa generalmente experiencias secundarias; para juzgar la pintura moderna califica entre los decadentes a Puvis, Monet, Boeklin, Klinger, y admira por simpatía a J. Breton, Lhermite llegando finalmente a despreciar a Miguel Angel y considerar a Rembrandt como "un gran pintor". Al juzgar a Wagner. Con una opinión ridícula, cree haberlo conocido bien con una sola representación de "Sigfrido" de la que se marchó antes de que terminará el segundo alto ¡sólo reconocía como buena la música de~ Tchaiicomsky y otros fragamentos de obras secundarias de algunos clásicos. Es tal la seguridad que tiene en su propia opinión que no le importa que los demás tengan otra distinta!! "Mi opinión sobre Shakespeare, dice altivamente, es bien distinta de la que se ha aceptado en todo el mundo europeo''. Sobre el arte moderno considera que su gran defecto es su realismo que califica de "provincialismo artístico; posteriormente, en su "crítica del arte" establece la distinción entre dos tendencias artísticas completamente opuestas... PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A. Avenidas Nogalar y Famosa, Colonia Cuauhtémoc Teléfonos: 43-80-43 y 43-84-85 Apartado Postal No. 143 Monterrey, Nuevo León ¿POR QUE SERA ... ? A partir de la Segunda Guerra Mundial,, ~ las colaboraciones de ex-alumnos, aunque contiD~ pidamente las aportaciones de grandes empresar: ríodo de 1954 a 1961, por ejemplo, se estima que los ex-alumnos ocuparon el segundo lugar como greso, sólo superados por las fundaciones, Y en los 1963 pasan a primer Jugar entre las fuentes de 1 ria. L AS fundaciones surgen como instituciones rán sistemáticamente, y con base en finidos, el dinero que en volúmenes ex problemático distribuir convenientemente Y en chosa. Mediante e11as, los grandes donad~~ del problema del decir a quién ayudar, deJ nos de gentes especializadas y dedicadas ent '611, diar aque1los casos merecedores de colaboract de una concepción general de los fines a los que nanciera debe dirigirse. Sus capitales, en dt la llegaron a cifras fabulosas, como en el caso .e 1943, al morir Edsel Ford, recibió por hereneta , lor de dos mil mmones de dólares (e] 90 por ca ciones de la Ford Motor Company). Muchos cientos miles de- mil1ones de dólares, rectamente en la educación superior, tuvieron : naciones privadas. A ellos fundamentalm~nte, ·dadel: Y el crecimiento de la mayoría de las u~vers• ricanas. En este libro en el que se maneJa una grafía y se abarca un período de casi trescie~toS se ofrece una visión histórica sumamente '!1 aron de los fenómenos más singulares que se denunida'i dancia económica y material de los Estados Gráfica Tomada de "COCA-COLA" Mundial 11\ OR qué será que estas cuatro bellezas que son: ~ (de izq. a der.) señorita Naciones Unidas, Móni- ca Ragby; señorita Dinamarca, lnge Oldendberg Nilsen; señorita Francia, Anne Georgel y señorita Irlanda, Marlene McKeoun, disfrutan de su bebida favorita, como en Monterrey y como en México entero todas lo hacen a toda hora y en todas partes, con la pausa refrescante "COCA-COLA". ¿Por qué ser6 •. • ? �VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 10 YO SOY MEXIC/1 Por Gerardo Cuéllar DINBURG.-Ya an- c~~, que es el de tes había reparado s10n, aunque ' caro. en esto, pero nunca mas escribí sobre ello. Esta ma-Cuando ñana almorzábamos 1111 mucho tiem primo Noé y yo en una x1~0 -dijo cafetería del centro de es- pnmo-, sien te pueblo de Texas, cuan- nas de en do entró una señora de Edinburg a porte distinguido, discre- para pedir tamente vestida, ligera- Carta Blanca mente sobrada de afeites la pido. Ci en el rostro, alta, de pelo los ojos y m muy negro y extraordina- me encuen riamente bien peinada. rrey, en T Desde un principio supe Guadalajara, que venía de la ciudad de de los mejo ~ téxico y cuando pidió la esas ciudades especialidad de la casa: greso por la dos tacos, dos enchiladas, me p_a~ece q guacamole, frijoles refri- un v1a¡e a tos y tostadas, supe que es- pre podrá via' la imaginación taba en lo cierto. -Yo no entiendo por cuando el qué -me dijo Noé- los permite ha -Es curi mexicanos vienen a Estados Unidos para comer to. además platillos típicos de Méxi- nostalgia s co. A mí no se me ocurri- eso sientes ría pedir allá comed beef, sidad de t mexicana, de por ejemplo. -Bueno -traté de ex- enchiladas, g plicarle-; es que nosotros ioles refritos estamos muy orgullosos Tus padres, los de ser mexicanos y una tus padres y los manera de decirlo en el ex- los padres de tranjero, discretamente, es hicieron eso en ordenando comida mexi- rante cientos de -¡Ah! -exc cana. A veces he pensado que nos resultaría más ba- mo-. La explicad rato gritar ¡Soy mexicano! gustó mucho y pedir en seguida un par de huevos con jamón. Por- v sobre este que no vas a negarme que pensando en la comida mexicana, en no. Sin em Estados Unidos, es más en el fondo, ti cara que la del país. Pero de verdad. preferimos el camino difí- creer que as LA INSULA BA RA T ARIA E ' f l •·•· i J·' .~ .. t · ... {'¡.. i . i\f. . ..Ju9r \ ~ f, \ ' -. ""': ,. ~~., PRODUCTOS PARA COCINAR (SIGUE EN LA PAGINA 6) Jo.- haz hecho con los ~ de la señorita? Le puesto tenedores que no a emplear y como la po- 81 tan fina no ha protes• Perdónela usted, es tan que no la he podido .ni un poco. OSA cambió el tenedor y Teresa terminó el leve postre con remordi- de gordura. Nunca había sido basta en comidas. pero había tenila mala suerte de ser grue• c:omo otros tienen la bueisima costumbre de comer a \)Nlas horas sin engordar un pno. -¿Qu6 piensa hacer usted? -preguntó doña Berta al salr del comedor. -Descqnsar un poco y terllÍllar de ordenarlo todo por"" mañana por la tarde em,emróll mis viajes a la Uni- · 11nidad. i>or las mañanas esIn aqul, como le dije; pero a las cuatro saldré a mis cla111. -¿Duerme siesta? -No, pero me recuesto unos quince minutos para reposar ~ comida. -Eso es malísimo, hija mía, por eso está usted tan grueYo empiezo a estimarla y como quiero que seamos buenas amigas quiero ayudarla a que ~ierda peso, ¿qué le Plllece 11 en vez de recostarse ~ rato lugamos una partida 11. •canasta? so sonrió agradeciendo amables palabras de su ra amiga Y aunque no comucho de barajas, accecomplacerla. Pasaron a un pequeño so- PASTELERIA donde estaba la teley un amplio sofá, y mientras doña Berta extendía una mesa plegadiza, la joven examinaba los retratos antiguos que colgaban de la pared. -¿Apostamos dos pes i tos para que tenga más sabor?preguntó la sonriente doña Berta al barajar los naipes, y Teresa asintió. - He estado pensando en su caso -dijo doña Berta entre jugada y jugada- y se me ocurre una idea: si usted no sale a sus clases por la mañana sería muy provechoso para su figura que hiciera gimnasia. Todos los días hay un programa de televisión de nueve a diez de la mañana y como esta habitación está desocupada a esa hora puede utilizarla para que haga sus ejercicios. A Teresa ya le iba pesando la insistente preocupación de la dama; pero como se sintió lejos de su casa aceptó el ofrecimiento pensando que tal vez sus kilos fueran tan demasiados notorios que ofendieran la vista de tan esbelta señora, y al día siguiente empezó a sudar una hora diaria después de un frugal desayuno que la hacía sentirse muy cerco del mareo. El desayuno leve, la comida rica en vajillas y pobre en condimentos, y la cena más precaria aún, hicieron que la maestra perdiera peso en unas semanas. Descanso no tenía porque la señora apagaba el televisor cuando se acababan los programas de media noche y hasta su cuarto llegaba el eco de los novelones lloriqueantes que la hacían taparse los oídos para no perder el buen gusto que le quedaba por el teatro; pero seguía creyendo que aquella dama era la aristocracia en persona y que sus enseñanzas tan refinadas iban darle pres- tigio en la vida. A la hora de salir a sus clases Teresa tenía cinco pesos menos perdidos en la canasta uruguaya que le evitaba la siesta para no engordar, y un mareo fuerte por la débil comida, la gimnasia, y el cotorreo de la dama que no paraba de hablar. La sirvienta vivía siempre de uniforme y si Teresa hablaba con ella era sólo cuando doña Berta no estaba. 11 En el Próximo Número Busque estos Artículos Texto íntegro del discurso de don Manuel L. Barragán, en la ceremonia de entrega de "Premios al saber", "Ser y Quehacer de la Universidad", "Temas Sociológicos" y además otros artículos del Lic. Alfonso Rangel Guerra y José Alvarado. u N día hubo un escándalo en casa porque Rosa salió por la mañana a despedir a su madre que había llegado del pueblo y no regresó hasta el siguiente día. La aristocrática dama tuvo que meterse a la cocina después de lanzar mil improperios contra su irresponsable sirvienta, y cuando estaban en la comida llegó Rosa bañada en llanto y se puso de rodillas ante su ama. -Perdóneme, mi señor a, por haber faltado a mi trababajo. -¿Qué haz hecho, infeliz? --gritó la señora saliéndose de su aristocracia, -Es que un hombre me asaltó y hasta hoy he podido escaparme. . . Perdóneme, señora, no me vaya a despedir. Doña Berta la hizo salir del comedor mientras Teresa miraba asustada sin saber que decirse. Ella pensaba que la despedería, pero no sucedió así. Un día Rosa le platicó que la señora la había perdonado con la condición de qu·e .se quedara sirviéndole cinco años más a razón de cincuenta pesos menos al mes, ya que de lo contrario le contaría a su madre lo ocurrido. Teresa se asustó de tanta aristocracia hambrienta y so, lió para siempre de esa casa. . . . le obsequiamos una bonita alcancía al abrir su Cuenta de Ahorros. lníciela hoy mismo en cualquiera de nuestras 13 oficinas establecidas convenientemente en la ciudad. PARA SEGURIDAD Y BELLEZA UTILICE ADECUADAMENTE LOS MATERIALES DE CONSTRUCCION Y PREFIERA LOS DE PRIMERA CALIDAD: use siempre CEMENTO PORTLAND Gris y Blanco "Monterrey" La plancha y la lámina de la Cía. Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A., se fabrica con materia prima de óptima calidad, rigurosamente controladá. PLANCHA Cada proceso de su fabricación está sometido al más riguroso control. Se utiliza la maquinaria máfmoderna: molino de plancha, equipado con controles automáticos electrónicos y molinos continuos de lámina en caliente, con los cuales se obtienen productos de calibración uniforme -controlada con aparatos de Rayos X· y desde luego, mejor acabado. 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Esta fotografía corres ponde a los moment_os en que ~- :· •~rc"ha Cantú Treviño recibía del señor Humberto Solano, el cuarto pre~,o c¡rrefPºt ,en ~a~ga promoció~, consistente en una lujosa residencia ubicada en a co on,a oma · CIENTOS DE damitas de nuestra entidad y resto del pa¡, tieron al Seminario Nacional de Enfermería, que con tii sentación del Gobernador del Estado inauguró - · - • en la Universidad de Nuevo León, el doctor Araclo • cha. Arriba un aspecto parcial de las asistentes al ..._ donde se discutieron importantes ponencias ele • médica. El Doctor Con rad o Zuckerman tomó la Protesta a la Directiva de la Sociedad de Cancerología IL. Üll(ECTOIC (jERARlJU CUELLAR; JEFE DE REDACCIÓN: ELlUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO GARCIA GARZA; GERENTE Dli PUBLICIDAD: MATIAS GARZA SAN. MIGUEL, Departamento de Fotografía: A:~VARO RIOS LEOS. -Semanario Informativo y Cultural auspte1ado por el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Padre Mier y Galeana; Teléfono 2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda correspondencia y remisión de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA. -Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y Servicios Técnicos, S. A.. en la calle de Matamoros 311 Oriente, eo Monterrey. N. L.. México. L Dr. Conrado Z u c k e rman, Jefe de la Campaña Nacional contra el Cáncer, tomó la protesta a los nuevos miembros de la mesa directiva de la Sociedad de Cancerología de Monterrey, A. C., que preside el Dr. Salvador Martínez Cárdenas. La ceremonia tuvo lugar en el Club Campestre de Monterrey, tras un programa científico en el Hospital Universitario, auspiciado por la Escuela de Graduados. Participaron en este programa los Dres. Zuckerman, Gabriel Alvarez Fuertes, Jefe 1C de Registro Nacional de Anatomía Patológica; Ro d o I fo Díaz Perches, de la Unidad de Oncología del Hospital General de México; y Jaime de la Garza, del Departamento de Oncología del Centro Médico Nacional. El Dr. Martínez Cárdenas recibió la presidencia de manos del Dr. Alfredo Gómez Alanís, dirigente, saliente. Además del Dr. Martínez Cárdenas como Presidente, integran la mesa directiva de la Sociedad de Cancelorogía de Monterrey, A. C., los Ores. Arturo Villarreal Flores, vice- presidente; Raymundo IMr Mendoza, Secretario; Dla.ft tela Flores de de la Ga,Tt sorera; Ascencio Marra,i Toba y Alfredo Gómez Allí. Vocales; y Sergio de laGlr, Bibliógrafo. Pedro de Alba un Gran Mexicano (VIENE DE LA PAGINA 5) tu, fueron los siguientes: Director de la Escuela Preparatoria de Aguascalientes, en 1918; en 1927, Director de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional; en 1929, Director de la Escuela Nacional Preparatoria, y en 1933, organizó y fundó nues- tra Universidad de Nuevo León, que fue inaugurada oficialmente el 4 de diciembre de ese año. Como Maestro, he aquí las materias que impartió: Historia General, Literatura Española e Hispano-Americana, y además estudios especiales sobre Historia Contemporánea. pesar de las vicisitudes de su extraordinaria existencia conversó siempre la identidad de su persona, dotada de una conciencia universal y de un trato amable y exquisito. Fue un hombre íntegramente bueno, humilde y digno en su actitud hacia los demás, y como catedrático, A Telas Salas Tapices Comedores Alfombras Muebles para Oficina Recámaras h //1 'f¡ 9 11 Muros y MARCHAND Puertas Plegadizas COMPRELO A CREDITO HIDALGO PTE. No. 825 Cerca de la Purísima. TELEFONO 43-77-85 sencillo y profundo, cumpliendo ampliamente con estos dos requisitos del educador de que habló Gabriela Mistral, la insigne poetisa chilena en su "Oración de la Maestra". Me honró con su amistad y tuve el singular privilegio de atenderle personalmente cuando vino a Monterrey en 1952, en que sustentó una magistral conferencia sobre Ramón López Velarde, el poeta jerezano cuya obra conocía admirablement_e. Tuve el gusto de platicar con él en el Aula Magna de nuestra Universidad, (que él construyó), la noche del 4 de octubre de 1955, en Que estuvo presente en la velada organizada con motivo de la toma de posesión como Gobernador, el señor Lic. Raúl Rangel Frías. Ahora, con motivo de su muerte, con gusto podría repetir las inmortales palabras con que Pletón termina su diálogo Fedón y Del Alma: "He aquí, Equécrates, cual fue el fin de nuestro amigo, del hombre, podemos decirlo, que ha sido el mejor de cuan- - tos hemo tro tiempo, el más justo bres", La Patria, r mente los res uno de sus !11 dadanos, Y tanto quiso, tumba, un ha cas Y una emanada de 1 lacerado cora � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1967 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 17 Número Número de la revista 860 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 17 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1967, Año 17, No 860, Septiembre 17 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 17/09/1967 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013642 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alberto Cavazos Arte Becas Educación Física Filantropía León Tolstoi