<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/browse?output=omeka-xml&amp;tags=Diego+Rivera" accessDate="2026-04-25T19:43:46-05:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>1</pageNumber>
      <perPage>20</perPage>
      <totalResults>26</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="19797" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="16168">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19797/VIDA_UNIVERSITARIA_2008._NE._Ano_12._No._206._Agosto_15.ocr.pdf</src>
        <authentication>da9a74fe2224a20df8b774f591e1d162</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="553600">
                    <text>Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 12 • Número 206 • 15 de agosto de 2008

J.

~
ATIENDE UANLA
126 MIL ALUMNOS
El semestre agosto-di·
ciembre 2008 inició con
una cifra hislór1ca en et
número de estudiantes

al cursar sus estudios
126 mil Jóvenes en la
tnstltuc!oo [ l J

CREA VERDADERO
MUSEO DE PAPEL
l a serie editorial Nuestro Arte, editada por la
Dirección de P\Jbllcacfo·
nes de ta UANL y et Foo-

do Editorial de Nuevo
L.eócl, resalta el trabajo
artisl1co local [ 19]

FINALES DE LA
INTERMEDIA
Los Osos d" la FlME y tos

Vaqueros de ta Prepara-

toria 2 se proclamaron

campeones en las joma•
das de tas íinales de ta
Uga Intermedia Velera·

nos I Garra [ 2 1
suplemento cultural

:flama

Luis Barra¡an "uno de lO$

arquitectos más influyentes
~ la modtmldad n'léxlcaM.
SU. edlflcKlonos son v!slt&gt;·
das por pe,$00aS intereia•
das de toóo el or'bt&gt;. En

cuas encontrarnos la st:rlc•
dad, el misterio y el asom·
bfo que temía fuera a desapa.recer de la arquitectura.

�[

2

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

TRIBUNA ABIERTA: ecos del aniversario 75

Antecedentes de la fundación
del STUANL
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

VMa VniversitariA
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Efraín Aldama Villa, Eduardo
Loredo Rivera, Esperanza
Armendáriz, Alma Ramírez, Perla
Cecilia Rodríguez

flama
Lic. Hernando Garza
Editor

Colaboradores
Mónica Hernández-Roa, Rocío
Cárdenas Pacheco, David Josué
Zambrano, Eduardo Crisóstomo,
Reynol Pérez Vázquez

GARRA

Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Juan
Armando Meza, Manuel González,
Norberto Coronado, Édgar Torres
y Alberto Coronado
Distribución
Raúl Zamudio y Adrián Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de
información y difusión cultural
de la UANL
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey, N. L. Teléfono
8329 4120, fax 8329 4126 Registro
de reserva: 002039/97
Distribución gratuita e-mail:
vidauni@seyc.uanl.mx

José Guadalupe Lozano Alanís

E

s del conocimiento de la mayoría de
los universitarios la actividad
periodística del licenciado Carlos
Ruiz Cabrera, quien ha dedicado
bastante tiempo, después de sus
jubilación, a registrar en videograbaciones las
biografías y actuaciones de distinguidas
personalidades relacionadas con diferentes
actividades universitarias.
Aquí nos vamos a referir a cuatro entrevistas
realizadas a personajes que participaron en las
primeras gestiones ante las autoridades
universitarias y gubernamentales, sobre las más
mínimas prestaciones a los trabajadores de la
Universidad de Nuevo León: licenciado Vicente
Reyes Aurrecoechea, licenciado Raúl Rangel Frías,
doctor José Antonio Pérez Gálvez e ingeniero José
Guadalupe Lozano Alanís.
Licenciado Vicente Reyes Aurrecochea: Para esa
época (1953) ya habíamos muchos maestros y
trabajadores en la Universidad que no teníamos
un sueldo decoroso. Entonces decidimos constituir
cuando menos un instrumento inicial de
organización, es decir, una comisión. Fuimos a
avisarle al rector Raúl Rangel Frías para que nos
permitiera sesionar, pero él no aceptó la idea y en
forma rotunda nos dijo que no, bueno, lo hizo en
forma muy cortés… pero en el fondo él se negaba
a que hubiera un organismo de trabajadores en la
Universidad. (la comisión estuvo integrada por el
licenciado Vicente Reyes, el profesor Salvador
Villarreal, el químico Carlos Caballero Lazo y el
ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís. (1953)
Licenciado Raúl Rangel Frías: Por aquellos días
pasábamos por grandes apremios económicos y
todo nuestro empeño estaba destinado a hacer de
la Universidad un cuerpo vigoroso. De tal manera
que no teníamos posibilidades de atender aquella
petición de los profesores (de que nos autorizara
un modesto aguinaldo) ni de visualizar la
importancia futura de sus inquietudes.
Doctor José Antonio Pérez Gálvez: No teníamos
servicios médicos. Tampoco teníamos ninguna
garantía para permanecer en nuestro empleo.
Cada año empezábamos una nueva lucha para
permanecer dentro de la Universidad. Poco a poco
fuimos logrando posiciones sólidas y que se nos
aumentaran los sueldos. Nos reuníamos cada
quince días o cada mes; no teníamos gastos de
ninguna especie y todas las gestiones las hacíamos
en forma verbal.
Ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís:
(introducción de Carlos Ruíz Cabrera: cinco años
más tarde de este primer intento de organización a
los trabajadores de la Universidad, los maestros y
empleados de las preparatorias realizaron un
nuevo esfuerzo en aras de su organización,
teniendo ahora como su impulsor principal al
ingeniero José Guadalupe Lozano Alanís, quien
sobre las condiciones laborales entonces
imperantes, apunta:)
Las condiciones internas eran de resistencia a la
organización de un sindicato. Algunos
trabajadores, especialmente el sector magisterial,
no tenían conciencia sindical; por otro lado, los
trabajadores de intendencia y técnicos con ideales
revolucionarios estaban temerosos de perder su
trabajo, sobre todo en la época en que no tenían
asegurada su permanencia laboral por falta de un
organismo como el que pretendíamos formar.
Además de esto, algunos maestros de facultades y
preparatorias impartían sus clases gratuitamente,

como una romántica recompensa a la Universidad
en forma de un “honor” ante la sociedad por
ejercer la profesión de maestro universitario.
También ya para 1957 los empleados del Seguro
Social y el magisterio estatal y federal planteaban
o ya habían obtenido la prestación del llamado
“aguinaldo”, al cual nosotros también
aspirábamos dentro de la Universidad.
Fue así como en diciembre de 1956 los maestros
de la Preparatoria Uno formamos una comisión
representativa para ir a gestionar dicha
prestación ante el gobernador Raúl Rangel Frías.
Dicha comisión la integramos los profesores de
la Preparatoria Uno Héctor González Faz,
Ernesto Cantú Gómez, Ernesto de Villarreal
Cantú, Carlos Caballero Lazo, José Antonio Pérez
Gálvez y José Guadalupe Lozano Alanís.
La respuesta negativa del gobernador fue
cortante y semejante a la respuesta que se da a
las personas que no luchan, que no estaban
organizadas y que con facilidad son convencidas o
neutralizadas con el argumento de que el
“Gobierno no tiene dinero”.
Esta negativa a nuestra solicitud, fue la chispa
que nos impulsó a organizarnos sindicalmente con
el objeto, no de pedir, sino de exigir el
cumplimiento de algunas prestaciones laborales
que considerábamos justas y necesarias para los
trabajadores de la Universidad de Nuevo León.
El sindicalismo es un fenómeno social que surge
en las crisis pacíficas evolutivas de la sociedad.
Nuestra asociación sindical nació en una de esas
crisis. Aquel primer intento de organización
sindical dentro de la Universidad de Nuevo León
fructificó el 18 de octubre de 1958 cuando los
maestros y empleados, una vez superadas a
medias sus contradicciones ideológicas (al menos
eso supusimos), convocamos a los trabajadores
universitarios a una asamblea que realizamos en
un salón de la Preparatoria Uno para fundar el
Sindicato de la Universidad de Nuevo León y a la
cual asistieron trabajadores de las preparatorias
y facultades universitarias.
Desgraciadamente los maestros de las facultades
se opusieron terminantemente a que dicha
organización se llamará “sindicato”. Después de
una fuerte discusión y en un plan de conciliación,
se aceptó que se llamara “asociación”, en lugar de
“sindicato”, pero aún así, “reventaron” la
asamblea saliéndose del salón. Sin embargo, la
mayoría de los presentes continuamos con la
reunión y acordamos fundar la Asociación de
Maestros y Empleados de las Preparatorias de la
Universidad de Nuevo León.
A continuación se acordó elegir la mesa
directiva de la asociación, quedando integrada en
la siguiente forma:
Secretario general doctor José Antonio Pérez
Gálvez
Secretario de Actas profesor Ernesto de Villarreal
Cantú
Secretario de Conflictos ingeniero José Guadalupe
Lozano Alanís
Secretario tesorero profesor Rodolfo Rosas.
Nota: El único documento que da cuenta de esta
Asociación, es la copia de un recibo de pago de cuotas que
aparece en el libro Poder y lucha sindical de Carlos Ruiz
Cabrera.
Fuentes documentales: Guión de la videograbación de
cuatro entrevistas personales y el recibo de cuotas citado en
el libro Poder y lucha sindical de Carlos Ruiz Cabrera.

�15 de agosto de 2008

Llega a cifra histórica:
atiende UANL a 126 mil estudiantes
Esperanza Armendáriz

E

Recibe a estudiantes
nacionales y extranjeros

L

Eduardo Loredo Rivera

a Universidad Autónoma de Nuevo
León dio la bienvenida a 201 jóvenes
del Programa de Movilidad
Estudiantil, 98 nacionales y 103
extranjeros, que realizan estancias académicas
en veintitrés facultades.
Este año la UANL recibió alumnos de
licenciatura y posgrado de veinticuatro países de
América Latina, Asia, Europa y Norteamérica;
asimismo, estudiantes de veinticinco
universidades públicas del país.
En su sexta edición consecutiva el Programa
de Movilidad Estudiantil permite a jóvenes
mexicanos y extranjeros realizar estadías de un
semestre o un año en aulas, laboratorios, talleres
o áreas clínicas de la UANL.
El programa institucional de Intercambio
Académico se vio reforzado este 2008 al
ampliarse a México un proyecto de la Unión
Europea que contempla en doble vía la
movilidad de estudiantes de licenciatura,
maestría, doctorado y posdoctorado, además de
profesores.
Ejemplo del proceso de crecimiento en cuanto
al número de estudiantes de intercambio y
diversidad de nacionalidades, en este período
2008-2009 se suman universitarios de Serbia y la
República Eslovaca.
Los países europeos que aportan mayor
número de estudiantes son Francia con 28
estudiantes, Alemania con 12, Italia 10 y España
seis, mismos que se incorporaron a las
actividades académicas, científicas, tecnológicas
y asistenciales de la UANL.
El rector José Antonio González Treviño
encabezó la ceremonia de bienvenida, el 30 de
julio, acompañado por el secretario académico
Ubaldo Ortiz Méndez y la titular de
Intercambio Académico, Emma Melchor
Rodríguez.

l semestre agostodiciembre 2008 inició con
una cifra histórica en el
número de estudiantes
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. En las 29 preparatorias y
26 facultades cursan estudios de nivel
medio superior, licenciatura y
posgrado 126 mil jóvenes. De ellos 26
mil estudiantes son de nuevo ingreso
en las preparatorias y 14 mil 500 en las
facultades.
En el nivel medio superior fueron
aceptados 26 mil jóvenes de los cerca
de 35 mil estudiantes que aspiraron a
ingresar a la UANL y, en el nivel
superior, 14 mil 500 de los 22 mil 500
que aplicaron para ingresar a algunas
de las 70 licenciaturas ofertadas por la
institución. Para abrir cerca de dos
mil lugares más en el semestre se

emprendieron nuevas instalaciones y
la ampliación en varias facultades
como Artes Visuales, Trabajo Social y
Desarrollo Humano, Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Facpya,
Ciencias de la Tierra y Ciencias
Forestales.
“Se está teniendo una demanda de
ingreso en estas áreas del
conocimiento”, argumentó el rector
José Antonio González Treviño
“Lo que nos permitirá llegar a los
126 mil estudiantes fue la aplicación
del examen de ingreso a la
Universidad en el Sistema Abierto y a
Distancia el pasado sábado 9 de
agosto.”
El Rector dio la bienvenida a toda la
comunidad universitaria, el 4 de
agosto, desde las instalaciones de la
Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano, dirigida por
Graciela Jaime Rodríguez, donde
reafirmó su compromiso por seguir

ofreciendo a los estudiantes y
trabajadores las mejores condiciones
para su desarrollo profesional y humano.
El semestre ofrece todos los
programas acreditados, es decir, todos
los estudiantes cursan carreras
evaluadas por los Consejos para la
Acreditación de la Educación Superior
(Copaes) y por los Comités
Interinstitucionales de la Evaluación
de la Educación Superior (Ciees) lo que
garantiza el desarrollo de sus
competencias y su éxito al egreso.
Campus de Ciencias Agropecuarias

En próximas semanas se pondrá en
marcha el nuevo Campus de Ciencias
Agropecuarias con inversión estimada
superior a los 200 millones de pesos.
Albergará las facultades de Agronomía
y Medicina Veterinaria y Zootecnia, la
biblioteca especializada en Ciencias
Agropecuarias y Biológicas, el Centro
de Desarrollo de Agronegocios, el

Centro de Exposiciones Agrícolas y el
Centro de Desarrollo de Alimentos.
“Será un complejo que le dará un
impulso tanto a nivel de licenciatura
como posgrado a enlazar y articular
todas las áreas experimentales de la
Universidad vinculadas con esta área
del conocimiento”, dijo.
Están casi listas en la Unidad
Mederos las instalaciones del Instituto
de Investigaciones Sociales, la nueva
Facultad de Economía y el Instituto
de Investigaciones Económicas.
Se avanza en el Centro de
Investigación y Desarrollo de Ciencias
de la Salud, ubicado en el Área Médica,
cuya etapa de construcción está por
concluirse para iniciar la fase de
equipamiento. Contará con laboratorios
de vanguardia, de estándares
internacionales para atender líneas de
investigación demandadas en estos
tiempos a fin de fortalecer el área de la
salud en la Universidad.

3

]

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�4

vida institucional

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Avalan calidad de carreras
con acreditación externa
Esperanza Armendáriz
y Eduardo Loredo

México, D. F.- La UANL recibió
la acreditación de su
Licenciatura en Nutrición por
parte del Consejo Nacional
para la Calidad de Programas
Educativos en Nutriología.
El rector de la UANL, José
Antonio González Treviño,
recibió el 19 de mayo el
diploma de reconocimiento
público a la calidad de la
carrera que imparte la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición, junto a la directora
Yolanda Elva de la Garza
Casas. La UANL es la primera
institución en el norte de
México en obtener esta
distinción al cumplir con el cien
por ciento de los estándares
indispensables y
complementarios establecidos
por el Concapren.
En la Facultad de Salud
Pública y Nutrición cien por
ciento de los profesores de
tiempo completo cuentan con
estudios de posgrado, se
distingue por su tasa de
retención superior a 80%; tasa
de titulación general superior a
70%, nivel de satisfacción de
los estudiantes y egresados
superior a 95%.
Cuenta con siete áreas de
formación y laboratorios
especializados para las
prácticas académicas.
El Rector señaló que el
incremento en la demanda por
ingresar a las licenciaturas en
nutrición y la formación de un
profesionista de calidad que
responda a las necesidades
sociales en materia de salud,
alimentación y nutrición son
“indicadores fundamentales
para que en nuestras
instituciones reforcemos la
infraestructura, la vinculación
con el sector productivo y
social, actualicemos los planes
de estudio, continuemos
trabajando en el mejoramiento
de la planta docente y la
consolidación de los cuerpos
académicos”.
La acreditación, entregada a
siete de los 85 programas de la
Licenciatura en Nutrición que
se ofertan en la república
mexicana, tiene vigencia hasta
el 31 de marzo de 2013.
Reacreditan carrera de
cirujano dentista

La UANL recibió de nuevo la

C.V. Felipe García Treviño,
representante regional de la
empresa certificadora, hizo
oficial el reconocimiento a la
comunidad de la facultad que
encabeza el doctor Sergio
Fernández, en ceremonia
presidida por el rector José
Antonio González Treviño, el
11 de agosto.
“Un proceso tan exhaustivo
como este requirió de un arduo
esfuerzo de profesores,
estudiantes, personal
administrativo y de
intendencia”, dijo el director.
Este proceso resultó además
factor de unión al propiciar el
trabajo en equipo.
El documento la acredita
como una facultad
comprometida con la calidad y
la mejora continua en la
educación, señaló García
Treviño.

Recibe CASA certificación

Fotos: Efraín Aldama Villa

acreditación de la carrera de
Cirujano Dentista por parte del
Consejo Nacional de Educación
Odontológica (Conaedo) y con
ello se convierte en la primera
institución de educación
superior en contar con la
renovación del reconocimiento
público de su programa
académico.
En ceremonia efectuada el 5
de agosto, Marianela Garza
Enríquez, directora de la
Facultad de Odontología,
recibió de manos del doctor
Javier de la Fuente
Hernández, presidente del
Conaedo, el documento de la
certificación.
“Acreditarse no sólo es un
compromiso, es una obligación
ineludible de las universidades
públicas con la sociedad
mexicana, con los jóvenes que
aspiran a una educación de
calidad.
“Reacreditarse es un doble
compromiso. Una acreditación
es un reconocimiento público,
es una garantía de que
nuestros programas

académicos han sido avalados
por organismos externos a su
vez acreditados por otras
instancias”, dijo De la Fuente.
La acreditación tiene tres
momentos importantes luego
de hacer la solicitud para
renovar la acreditación
obtenida en 2003, cuya
vigencia es de cinco años: la
evaluación interna, la visita de
los evaluadores en las
instalaciones de la FDEO y la
entrega de la certificación.
“Esto no es un trabajo de
hace seis meses, comenzamos
desde la primera acreditación
en 2003, es un logro de todos”,
expuso.

Mantiene Ciencias
Químicas compromiso de
calidad

La Facultad de Ciencias
Químicas obtuvo la
recertificación que avala la
calidad de sus procesos
administrativos y académicos
bajo la norma internacional
ISO 900:2000 otorgada por la
empresa alemana TÜV
América de México, S.A. de

El Centro de Apoyo y Servicios
Académicos (CASA), luego de
un proceso arduo de
evaluación, recibió la
certificación ISO 9001:2000 por
parte de la empresa alemana
TÜV Sudamérica de México.
Su directora, Ana María
Gabriela Pagaza González,
explicó que el sistema de
administración de la calidad al
que se sometieron para lograr
la certificación ISO 9001:2000
consta de cinco procesos
generales y veinticuatro
específicos, en el ámbito
académico y administrativo.
“La certificación nos hace
conscientes de que no es un
diploma que vamos a colgar en
la pared, sino que es un
compromiso y responsabilidad
que vamos a seguir haciendo
día a día”, explicó.
“El reto hoy –agregó– es
mantener y mejorar este
sistema de calidad y sobre todo
tener siempre en mente que es
una gran responsabilidad ya
que implica ser una institución
de reconocimiento y
competencia internacional.”
José Galván Garza, director
general de TÜV Sudamérica de
México, quien entregó el
documento al rector José
Antonio González Treviño, que
reconoció el trabajo realizado
por el Centro de Apoyo y
Servicios Académicos.
Por su parte Galván Garza
dejó claro que CASA es un
apoyo que debe ser muy
efectivo para que efectivos
sean los profesores que toman
clases en ese espacio y los
egresados de la UANL.
“Esta certificación sí tiene su
mérito porque se certifica el
sistema de administración y es
un mérito de todos”, dijo
Galván.

�15 de agosto de 2008

Con el inicio del semestre la máxima casa de estudios ofrece el servicio
gratuito de transporte exclusivo para sus estudiantes y trabajadores en los
campus de la Salud, Mederos y Ciudad Universitaria.

Todos a bordo: TigreBus
RECORRIDOS DEL
TIGREBUS

Fotos: Efraín Aldama Villa

Esperanza Armendáriz

E

n vista de que cerca
de 80 por ciento de la
población estudiantil
se traslada vía el sistema
colectivo de transporte, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León cuenta con seis
unidades de transporte
gratuito en apoyo a los jóvenes
en su traslado hacia sus centros
de estudios desde las estaciones
del metro Universidad y
Hospital.
El TigreBus, como ha sido
bautizado este medio de
transporte, en el caso del
Campus Mederos trasladará a
los estudiantes hacia un punto
específico –el centro comercial
Walt Mart– donde se reúnen
los jóvenes para tomar el
camión a su casa.
A lo largo del recorrido del
TigreBus se encuentran
señalamientos ubicados en
áreas estratégicas donde
podrán ser abordados.
El servicio es gratuito,
cuentan las unidades con
asientos exclusivos para
alumnos con capacidades
diferentes, su horario es de 6:30
a 22:30 horas y el recorrido
inicia cada 15 minutos en los
tres campus de la máxima casa

de estudios. Cada uno de los
campus contará con dos
camiones para trasladar en
espacios cortos a los
estudiantes hacia sus aulas,
talleres y laboratorios.
Al dar el banderazo de salida,
el 1 de agosto, el rector José
Antonio González Treviño
reveló la inversión de 8 millones
de pesos para contar con las seis
unidades de transporte
climatizadas que cubren una
necesidad para traslado entre
las distintas facultades y
centros de cada uno de los
campus.
“El servicio da respuesta a la
solicitud que los jóvenes nos

hacen a través de los
representantes estudiantiles en
el sentido de mejorar en la
seguridad y en el transporte.
“Como cada semestre
buscamos dar las mejores
condiciones de trabajo a los
profesores e investigadores,
pero sobre todo a los
estudiantes para lograr esa
convivencia universitaria que
pretendemos.”
Además, en los andadores y
espacios de estacionamiento
existe mejor iluminación y
mayor número de elementos
de seguridad para dar
tranquilidad a los estudiantes,
trabajadores y visitantes.

Ciudad Universitaria
Inicia en la Facultad de Ciencias
Biológicas A y B
Facultad de Ciencias Químicas
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
Facultad de Ingeniería Civil
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica
Facultad de Arquitectura
Estadio Universitario
Librería Universitaria
Estación Universidad de Metrorrey
Facultad de Derecho y Criminología
Facultad de Contaduría Pública y
Administración
Facultad de Filosofía y Letras
Centro de Idiomas
Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano
Centro Acuático Olímpico
Universitario
Facultad de Organización Deportiva
Estadio Gaspar Mass hasta el
Estadio Chico Rivera y retornando
con el mismo recorrido hasta la
estación del Metro.
Campus de la Salud
Inicia en la estación Metro Hospital
Escuela Preparatoria 15 Mederos
Facultad de Medicina
Facultad de Odontología
Facultad de Salud Pública y
Nutrición
Facultad de Psicología
Facultad de Enfermería
Campus Mederos
Inicia en Estación de Transferencia
(Lázaro Cárdenas)
Facultad de Economía
Facultad de Artes Visuales
Facultad de Artes Escénicas
Teatro Universitario
Facultad de Música
Facultad de Ciencias Políticas y
Administración Pública
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
World Trade Center
Centro de Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
Termina en el Centro de
Investigación y Desarrollo de
Educación Bilingüe
Biblioteca Raúl Rangel FríasLibrería Universitaria:
El recorrido inicia en el
estacionamiento de la Librería
Universitaria y termina en la
Biblioteca Raúl Rangel Frías.

5

]

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�6

vida académica

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Técnico en Mantenimiento Electromecánico
Las 23 personas de la primera generación de estudiantes son
operarios de las empresas del Clúster Automotriz de Nuevo León
que, al término de este programa, serán reconocidos como
técnicos.

Formarán técnicos para la
empresa automotriz
Esperanza Armendáriz

L

a Facultad de
Ingeniería Mecánica
y Eléctrica puso en
marcha el Programa de
Técnico en Mantenimiento
Electromecánico a fin de
convertir en técnicos
certificados a los operarios de
las doce empresas integrantes
del Clúster Automotriz de
Nuevo León, A. C.
Gracias a la alianza de la
denominada triple hélice ––––
–empresa, Gobierno e
instituciones de educación– la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
FIME, arrancó este programa
piloto de formación de recursos
humanos, el sábado 2 de
agosto, con una primera
generación integrada por un
grupo de 23 estudiantes.
El plan tiene como propósito
atender el problema de escasez
de técnicos especializados en
esta área.
Jaime Castillo Elizondo,
subdirector de Vinculación y
Relaciones de la FIME, explicó
que las empresas del clúster

Foto: Efraín Aldama Villa

detectaron la carencia de
capacidades técnicas en sus
operarios.
Se buscó diseñar un
programa que cumpliera con
las expectativas de todas las
empresas del mismo.
“Como originalmente
habíamos dado una
capacitación a Camiones y
Motores Internacional, se tomó
como base, se enriqueció
porque cada empresa expresó
sus necesidades y se consolidó

un programa más completo”,
argumentó.
Se integra de 13 módulos
para la parte de capacitación
técnica electromecánica,
algunos serán impartidos en la
FIME y en laboratorios y áreas
de trabajo de algunas empresas
participantes.
Los profesores de la FIME
capacitarán por espacio de tres
semestre a personal en activo
de las empresas de la localidad.
Las empresas del Clúster

Automotriz de Nuevo León son
Arnecom, Cidesi, Cicese,
Denso, Nemak, Katcon,
Metalsa, Sedec, Takata,
Hohnson Controls, Filosa
Internacional, Ternium y
Vitro.
El director de la FIME,
Esteban Báez Villarreal, dijo
que al Clúster Automotriz les
interesó el modelo de
capacitación con el cual
trabajaba la dependencia.
“Las carreras técnicas son
una necesidad ineludible, la
parte técnica estaba mal
valorada y estamos trabajando
sobre ello y gracias a la alianza
estratégica de los tres sectores,
empresas, Gobierno y las
instituciones académicas, se da
este primer paso”, explicó.
La FIME ayudará a la
formación de técnicos
necesarios en las empresas del
Clúster Automotriz, generando
los conocimientos y habilidades
requeridos por el entorno
laboral para satisfacer las
necesidades actuales y futuras.
En tanto, Juan Manuel
Adame, director de
Vinculación y Servicio Social de
la UANL, dijo que al término
de este programa los
participantes serán seres
humanos más completos, sin
dejar de lado que ya fueron
seleccionados por su actitud y
conocimiento.
En la ceremonia de inicio del
programa, en la sala de usos
múltiples de la FIME, estuvo
presente Luis Carlos Silveyra
Hernández, director general de
Arnecom y presidente del
Comité de Desarrollo Humano
del Clúster Automotriz de
Nuevo León; Manuel
Montoya Ortega, director del
Clúster Automotriz de Nuevo
León, A. C.

Fomentan cultura de respeto al medio ambiente

C

omo parte de las
actividades de la
asignatura Ambiente
y sustentabilidad de la cual se
impartió en julio un curso de
verano, los alumnos de la
Facultad de Filosofía y Letras
se dieron a la tarea de plantar
veinticinco árboles donados por
la Semarnat gracias a la gestión
realizada por la maestra Mireya
Sandoval Aspront, titular de la
materia.
Los árboles fueron plantados
en un terreno que forma parte
del complejo industrial Wendy
en la carretera a Monclova km
11.5, en el municipio del
Carmen, N, L.
El gerente de la empresa,
José Manuel Jiménez

Fotos: FFyL

Zacatenco, es alumno del
cuarto semestre del Colegio de
Filosofía, quien invitó a sus
compañeros y maestros a
plantar los árboles.
Al concluir esta noble tarea,
el sábado 2 de agosto, se ofreció

una comida a los treinta
estudiantes y al grupo de
maestros participantes,
quienes tuvieron la grata
sorpresa de saludar al rector
José Antonio González
Treviño, quien expresó su

felicitación por la labor
realizada. El propósito de esta
actividad fue crear en los
estudiantes una cultura de
conciencia ecológica y respeto
al medio ambiente.
La maestra Sandoval
Aspront fue acompañada por
Antonio Balderas Ruiz, Claudia
Solano Cruz y Guadalupe
Huerta Soto, coordinadores del
Área Interdisciplinaria y
Formación General
Universitaria, del Colegio de
Bibliotecología y Ciencias de la
Información y del Colegio
Ciencias del Lenguaje,
respectivamente; así como
José Luis Pérez Trujillo, jefe
del Departamento de Sistemas
de la FFyL de la UANL.

�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Proyectan en Psicología
crear ludoteca

C

on un año de vida y
con muchos proyectos
por realizar, la
Asociación de Exalumnos de la
Facultad de Psicología de la
UANL, a través de su nueva
mesa directiva encabezada por
América Rivera Morales, se ha
dado a la tarea de realizar
diversos eventos a beneficio de
su alma máter y así brindar
más y mejores servicios.
Uno de los proyectos de gran
importancia es beneficiar el
Departamento de Equidad y
Género de la extensión de la
Clínica de Servicios
Psicológicos de la misma
facultad, “se cree que equidad
y género es ahorita el mal del
siglo por la violencia que se
sufre en nuestros tiempos”,
explicó Rivera Morales.
“La asociación quiso poner
sus ojos en el proyecto del
maestro Miguel Villegas
Lozano, lo que ellos hacen
ahorita está muy bien
formulado pero les falta
recursos, ellos tienen una
demanda de entre 250 y 400
llamadas al mes de gente que
acude canalizada por el DIF,
Procuraduría o Procuraduría
de Defensa del Menor y la que
se acerca por iniciativa propia.
“Hay que atenderla a través
de preconsultas y
posteriormente terapias
psicológicas a todos los
participantes de su familia”,
agregó.
Uno de los objetivos de la
nueva mesa directiva es la
creación de un espacio dentro
de la clínica que se denominará
ludoteca, lugar diseñado
especialmente para los niños en
donde jugarán el rol de una
familia.
“Planeamos la ludoteca que
es un lugar para jugar, esa es su
definición, lúdico viene de
juego de juguete, ludoteca es
un lugar en donde el niño va a
desarrollarse a través del juego,
queremos que incluya cocina,
recámara, sala.”
Será en este espacio en
donde los niños podrán jugar,

Fotos: Efraín Aldama Villa

dentro de las terapias, el rol del
papá y la mamá para
desarrollar estrategias
terapéuticas del manejo de la
ira o de la tolerancia como
ejemplos e irles enseñando que
todos somos iguales y
merecemos respeto.
Sin embargo, para la
Asociación de Exalumnos
existe un solo impedimento
para realizar este tipo de obras
en beneficio de las familias que
requieren de atención
psicológica: no cuentan con los
recursos necesarios para llevar
a cabo las adecuaciones
necesarias.
En cambio, tienen el apoyo
de otras facultades como la de
Arquitectura, quien se

encargará de hacer
los diseños de las
estancias y
aprovechar las áreas
disponibles.
“Existe el recurso
humano, están los
estudiantes
dispuestos a
trabajar y aprender
sobre el ramo de
violencia familiar,
pero no hay recursos físicos,
necesitamos ampliarles su área
de trabajo, es una extensión de
la clínica muy pequeñita y
requieren de materiales y
espacios adecuados.
“Dentro de estos espacios
quieren ampliar la estancia de
alumnos donde realizan
programas y planean sus
actividades.”
Rivera mencionó que la
Asociación de Exalumnos se
formó con la intención de
“brindar a la escuela un
poquito de lo que nos dio a cada
uno de nosotros como
profesionistas; unidos en grupo
con la iniciativa de beneficiar a
la escuela pueden lograrse
muchos proyectos”.

]

vida académica

Uno de los objetivos de la nueva mesa directiva de la Asociación de
Exalumnos de la Facultad de Psicología es la creación de un espacio dentro
de la Clínica de Servicios Psicológicos diseñado especialmente para los niños
en donde jugarán el rol de una familia.

7

Forcados reconocido por el
Presidente
Uno de los proyectos que
maneja la Clínica de Equidad y
Género es el de hombres
violentos o Forcados, la
importancia de dicho programa
radica en darle terapia
psicológica a cada hombre
violento que llega a la clínica.
Es único en su género por eso
el presidente de la república le
ha otorgado un reconocimiento
a la labor que hace su fundador,
el catedrático de la Facultad de
Psicología, Miguel Villegas
Lozano.
“Equidad y Género tiene un
grupo terapéutico muy
interesante, este proyecto de
atención a hombres violentos
ha generado muchos frutos:
Forcados da atención a grupos
de hombres violentos, tienen
grupos de 50 hombres que
reciben una sesión terapéutica
a la semana, quizás si
contáramos con más espacios
físicos tuviéramos el doble,
podríamos multiplicar el
trabajo pero estamos limitados
con la cuestión de las
estancias.”

�8

vida académica

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

L

a UANL llevó a cabo la
segunda reunión de
trabajo de la Comisión
Nacional para la Innovación
Curricular (Cominaic) de la
región noreste.
En el evento se contó con la
asistencia de los representantes
de diferentes instituciones de
educación superior públicas y
privadas de los estados de
Coahuila, Durango, Nuevo
León, San Luis Potosí,
Tamaulipas y Zacatecas.
La Cominaic es una instancia
de la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones
de Educación Superior
(Anuies) cuyo objetivo es
propiciar el diálogo y generar
propuestas orientadas a
superar los retos planteados
por la sociedad actual respecto
al proceso de formación
profesional, explicó la doctora
Magda García Quintanilla.
“El para qué formar al
estudiante y cuáles son sus
posibilidades de aportación al
enriquecimiento cultural y al
desarrollo socioeconómico de su
comunidad articulando dicha
formación con las tendencias
mundiales, con las necesidades
existentes y emergentes, y con
los posibles requerimientos o
dificultades que las sociedades
enfrentarán en escenarios
futuros”, dijo la titular de la
Dirección de Innovación
Académica de la UANL.
Destacó que esta Comisión
Nacional para la Innovación
Curricular, al igual que la Red
Nacional para la Educación
Superior a Distancia (Rnaed),
en este año se integran al
Observatorio Mexicano de la
Innovación en la Educación
Superior (Omies), quedando
éste como proyecto articulador
cuya estructura organizativa
tendrá un Comité asesor, tres
líneas de acción con
subproyectos y las
expectativas de colaboración
de los grupos participantes,

Abordan retos educativos
con innovación curricular

Buscan reorientar los objetivos institucionales, los procesos
educativos y rediseñar los currículos como respuesta eficiente e
inmediata a las cambiantes condiciones del entorno.
respetando la dinámica,
objetivos específicos y
temáticas de cada uno de los
tres grupos.
“En concreto, la necesidad
de la IES de generar e
introducir cambios en la
estructura y dinámica de los
programas educativos
convencionales fue lo que
impulsó la creación de la
Comisión Nacional para la
Innovación Curricular”, precisó
García Quintanilla.
Agregó, la Cominaic se ha
constituido como un espacio de
reflexión, análisis y toma de
decisiones bajo esquema de
colaboración en red entre las
instituciones de educación
superior al establecer
consensos sobre la visión de la
formación profesional, sus
implicaciones en la formulación

y desarrollo del currículo para
así contribuir al fortalecimiento
del sistema de educación
superior.
“De esta forma se podrán
reorientar los objetivos
institucionales, los procesos
educativos y rediseñar los
currículos como respuesta
eficiente e inmediata a las
cambiantes condiciones del
entorno”, dijo la funcionaria.
“Sin embargo –advirtió–,
este proceso de reflexión y
adaptación requiere ir
introduciendo innovaciones
curriculares paulatinas al
interior de cada institución
educativa que impliquen una
renovación de los conceptos,
actitudes y valores de los
actores involucrados.
“Precisa la toma de
conciencia en torno a la

necesidad del cambio e incluye
el establecimiento de
compromisos y la conjunción
de voluntades, así como la
puesta en marcha de acciones
diversas, producto del análisis
y comprensión del contexto
social.” En la segunda reunión
regional se presentó el plan de
acción de la Cominaic 2008, las
fases y estrategias para el
diagnóstico de la innovación
curricular ante representantes
de los institutos tecnológicos de
Nuevo León, Reynosa, Saltillo
y San Luis Potosí; Tec de
Monterrey, UANL, Universidad
Autónoma de San Luis Potosí,
Universidad Autónoma de
Tamaulipas, Universidad de
Montemorelos, Universidad del
Noreste, Universidad Juárez
del Estado de Durango y
Universidad Regiomontana.

Buscan motivar autoconocimiento de nuestra “humana condición”
Ciertamente, sobre nuestras cabezas
pende constantemente la amenaza de la
autodestrucción. La tarea básica de toda
educación es provocar una reflexión
consciente sobre esta situación; esto
implica comprender lo humano en su
relación con el universo, es decir,
comprender al hombre desde la
perspectiva de la “humana condición”. En
este sentido la labor de las humanidades se
ha quedado corta y las ciencias sólo se han
limitado a reducir a la “humana condición”
a determinismos biológicos, psicológicos,
históricos y sociales, además a ignorara el
error, el misterio y la incertidumbre,
características de lo humano. La
complejidad del alma humana, el arte, las

religiones han estado ausentes en los
profundos estudios de las ciencias.
Comprender la humana condición implica
comprender su unitas multiplex o unidad
compleja que va desde lo físico, lo químico,
lo biológico, lo psicológico, etc. hasta lo
espiritual. Creando así la emergencia de la
conciencia de la relación especie-planetasociedad: la conciencia de la humanidad
planetaria. En el marco de estas reflexiones
y con el objetivo principal de generar
espacios de análisis y reflexión sobre las
aportaciones del pensamiento complejo a la
comprensión humana, el desarrollo de la
ciencia y los procesos educativos.
En este mes de agosto, en la ciudad de
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, se llevará a

cabo el Primer Coloquio Internacional por
el Pensamiento Complejo, donde los temas
a reflexionar serán los principales
problemas de la humanidad y pensamiento
complejo; la transdisciplinariedad y el
pensamiento complejo y los métodos y
prácticas educativas en el ámbito del
pensamiento complejo.
El Coloquio tendrá por sede la
Universidad Autónoma de Chiapas en
donde la Facultad de Filosofía y Letras de
la UANL, a través de la Unidad de Gestión,
del Nodo Monterrey del Instituto
Internacional para el Pensamiento
Complejo (IIPC) participará activamente,
enviando representantes con ponencias en
cada uno de los temas a tratar.

�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Esperanza Armendáriz

Linares, N. L.- La Facultad de
Ciencias de la Tierra realizó por
segundo año consecutivo el
Simposio Internacional de
Geociencias Linares 2008 para
festejar el aniversario 25 de su
fundación. En este evento
participaron cerca de 250
académicos e investigadores de
Alemania, Argentina, Chile,
España, Estados Unidos,
Francia, Guatemala, Noruega,
Portugal, Rusia, Suiza,
Venezuela y diversos estados
de la república mexicana.
El simposio efectuado del 23
al 27 de junio estuvo integrado
por diez conferencias
magistrales, 67 ponencias
orales y más de veinte carteles
científicos.
Además se presentaron las
exposiciones “Monstruo de
Aramberri”, exhibida en el
lobby del auditorio municipal,
y “Murales de la naturaleza”,
instalada en el Centro Cultural
Linares.
El “Monstruo de
Aramberri”, probablemente el
carnívoro más grande que haya
existido, es conocido en todo el
mundo, la prensa internacional
lo ha dado a conocer
ampliamente.
“Para la historia de Nuevo
León es un hallazgo de un valor
sumamente importante porque
estamos hablando del único
animal existente de este tipo,
es el único organismo con estas
características en el mundo”,
explicó el doctor José
Guadalupe López Oliva,
subdirector de la facultad y
presidente del Comité
Organizador del Segundo
Simposio Geocientífico
Internacional.
El trabajo alrededor del
pliosaurio les ha llevado años de
investigación ya que es un
proceso de diversas etapas; tan

]

vida académica

La Facultad de
Ciencias de la Tierra
organizó el
Simposio
Internacional de
Geociencias Linares
2008 donde exhibió
el trabajo dedicado
al Monstruo de
Aramberri, además
de reconocer a los
forjadores de la
dependencia.

9

Fotos: Efraín Aldama Villa

Celebran 25 años de
geociencias en la UANL
sólo retirar con martillos de
percusión y pinceles de aire
todo el material que
encajonaba las piezas les llevó
cerca de tres años.
Por el convenio realizado con
Alemania se ha llevado a cabo
en aquel país la preparación,
identificación e investigación
total.
“Aún falta mucho por hacer,
estamos a cinco años de
concluir; por ahora pudimos
apreciar en la exposición 60 por
ciento del esqueleto de este
organismo marino; al final se va
a recuperar cerca de 80 por
ciento del total del animal”,
explicó.
Desde el reporte del hallazgo
del “Monstruo de Aramberri”,
en 1985, las excavaciones han
estado a cargo del doctor José
Guadalupe López Oliva de la
Facultad de Ciencias de la
Tierra y especialistas alemanes
como el doctor Wolfgang
Stinnesbeck de la Facultad de
Geociencias de la Universidad
de Karlsruhe; los doctores Dino
Frey y Marie Buchy del Museo
de Ciencias Naturales de la
ciudad de Karlsruhe, además
de varios estudiantes de la
facultad.
Reconocen a fundadores

Como parte del simposio se
rindió un homenaje a quienes
participaron en la creación y
fundación de la Facultad de
Ciencias de la Tierra hace 25
años: Christian Spet,
coordinador de la Cooperación
Germano-Mexicana en los

inicios de la facultad; Peter
Meiburg Ria, coordinador del
grupo de profesores alemanes
en 1983; Alfredo Piñeyro
López, exrector y fundador de
la facultad; Gregorio Farías
Longoria, primer director;
Benito Muñoz Hernández,
coordinador del Instituto de
Geología en 1981 y el maestro
Víctor Aguilera Reyes,
primera catedrático de la
facultad.
En lugar de los maestros
Meiburg y Aguilera, ya
fallecidos, subieron al estrado
las señoras Louise Meiburg y
María Magdalena Prince de
Aguilera a recibir la medalla
conmemorativa del aniversario
75 de la UANL y de los 25 años
de la facultad.
Los logros en su historia son
resultado del esfuerzo de los
grupos académicos que ya
tenían trabajo compartido, lo
que permitió con el respaldo de
Alfredo Piñeyro y de Gregorio

Farías, iniciar funciones en
1983.
“Es digno reconocer también
que de no existir un trabajo
continuado, comprometido y
de gran dedicación de los
profesores, alumnos y personal
de apoyo, este gran proyecto
académico-científico no se
hubiera concretado”,
pronunció el rector José
Antonio González Treviño.
En su discurso destacó el
proceso de expansión de las
geociencias por lo que es
necesario tomar todas las
previsiones para que la facultad
siga estando a la vanguardia en
la investigación geológica como
en los últimos 25 años.
En el Teatro de la Ciudad de
Linares se reunieron además el
alcalde linarense, Jesús Macías
Treviño; Juan Marín Gracia
Gracia, director de
Mejoramiento Ambiental, así
como el director de la facultad
Héctor de León Gómez.

�vida académica

[ 10

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Abre HU centros de
referencia nacional

L

Esperanza Armendáriz

a Universidad Autónoma de
Nuevo León cuenta con tres
espacios más para la atención,
docencia e investigación en el área de la
salud: el Centro Regional para la
Prevención en las Enfermedades
Alérgicas, el Centro Regional para la
Prevención de la Ceguera y el Centro
Regional para la Prevención y Tratamiento
de las Enfermedades de la Piel.
Estas nuevas instalaciones responden al
Proyecto Marco General encabezado por el
doctor Donato Saldívar Rodríguez,
director de la Facultad de Medicina y
Hospital Universitario, destinado a
reacondicionar cada una de las áreas del
nosocomio según prioridades.
Tocó el turno a estas áreas que, con una
inversión superior a los 58 millones de
pesos, ya cuentan con tecnología de punta
y recursos humanos altamente
especializados integrados en cuerpos
académicos y científicos de alto nivel que
pertenecen al Sistema Nacional de
Investigadores y a la Academia Nacional
de las Ciencias.
Los tres centros regionales cumplen
además con los criterios de cobertura y
equidad en salud al atender a más de 400
pacientes diarios que en su mayoría no
disponen de otros servicios de salud y no
cuentan con las condiciones económicas
para acceder a la medicina especializada a
nivel privado.
En cuanto al Centro Regional para la
Prevención de la Ceguera, un grupo de
investigadores y oftalmólogos de alta
especialidad han trabajado para mejorar la
calidad del servicio y tener en Nuevo León
lo más avanzado del equipamiento
tecnológico a nivel mundial.
Este centro de oftalmología pronto será
acreditado como uno de los más
importantes de América Latina para servir
a la comunidad que “muchas veces tiene la

Con servicios de más alto nivel
por la calidad de sus profesores
e investigadores y equipamiento
de alta tecnología los nuevos
centros permiten a la UANL
reafirmarse en el sistema de
salud y en la formación de
recursos humanos.

Fotos: Efraín Aldama Villa

esperanza de que la ciencia, la tecnología y
la sabiduría humana lleguen a abrirles
espacios de luz”, expresó el gobernador
José Natividad González Parás.
Además, este centro de investigación
ayudará a muchas organizaciones no
gubernamentales que atienden a personas
con problemas de discapacidad visual.
Estos centros se ponen en marcha con
apoyo de la Secretaría de Salud a nivel
federal y del Gobierno del Estado.
“Son un orgullo que le permite a la
Facultad de Medicina y Hospital
Universitario mantener un liderazgo y
prestigio a nivel nacional e internacional
por las prácticas de clase mundial que se
realizan”, explicó el rector José Antonio
González Treviño.
La inauguración de estos nuevos centros
se llevó a cabo el 8 de julio en el Hospital
Universitario por el secretario de Salud en
México, José Ángel Córdova Villalobos.

Fotos: Efraín Aldama Villa

Abren nueva área de
terapia intensiva

E

Esperanza Armendáriz

l Hospital Universitario Dr. José
Eleuterio González cuenta con
una nueva Unidad de Cuidados
Intensivos para sumar ya tres áreas de
este tipo en las que se atiende en su
mayoría a los pacientes trasplantados, así
como a personas politraumatizadas, con
perforaciones intestinales, peritonitis y
problemas respiratorios.
La Unidad de Cuidados Intensivos,
inaugurada el 31 de julio, posee la más alta
tecnología para dar atención de primer
nivel a la gente que acude al Hospital
Universitario; además equipo
multidisciplinario de muy alto nivel.
Con esta nueva área, que tuvo una
inversión de casi 9 millones de pesos en
remodelación y equipamiento, se verán
favorecidos cerca de 800 pacientes
atendidos en la Unidad de Cuidados
Intensivos.

El doctor Mario Alonso Treviño Salinas,
responsable de esta unidad, explicó que el
Hospital Universitario contaba con dos
unidades de cuidados intensivos, una de
intensivos médicos y otra de posquirúrgicos.
Decidieron que esta última vieja área
esté destinada a pacientes que necesitan
un cuidado intensivo prolongado, mientras
la nueva unidad será para apoyar a los
pacientes posquirúrgico en estado crítico.
La nueva Unidad de Cuidados Intensivos
cuenta con 11 camas para pacientes de
cuidado crítico y dos camas especializadas
para pacientes trasplantados.
Las tres unidades tienen monitores
especializados que registran signos vitales,
el monitor de electrocardiografía,
electroencefalografía, de tratamientos de
sedación y relajación y ventiladores, que
sirven para poyar a los pacientes cuando
presentan alteraciones de vista
respiratorio, hemodinámica o cardiológico.

�15 de agosto de 2008

Crearán centro de
investigación y
capacitación en
rodamientos
Esperanza Armendáriz

Fotos: Efraín Aldama Villa

Modernizan laboratorios de
enseñanza en Ciencias Químicas

...

Esperanza Armendáriz

La Facultad de Ciencias
Químicas, en el inicio de este
semestre agosto-diciembre
2008, invirtió cerca de 11
millones de pesos para
remodelar y equipar cuatro
laboratorios que son esenciales
en la formación básica de sus
estudiantes.
Los laboratorios que integran
esta remodelación son Química
Inorgánica, Química Orgánica,
Fármaco Biología y Física,
laboratorios que son básicos
para la formación de
estudiantes.

El doctor Sergio Hernández
Delgadillo, director de la FCQ,
recordó que los laboratorios
tenían cuarenta años de
antigüedad. Fue un trabajo de
más de un año desde el inicio de
los estudios de la actualización
de los laboratorios, los cuales
deben cubrir criterios de
seguridad y calidad.
También cumplen cuestiones
de cuidado y control del medio
ambiente ya que mantienen
operando un sistema de
recolección de residuos y
emisión de humos.
En ellos se realizan las
prácticas y comprobaciones de

la teoría, además de cumplir
con los compromisos en la
formación de los más de mil 500
estudiantes.
“Se remodelaron para
modernizarlos y ofrecer una
mejor enseñanza a nuestros
estudiantes en el desarrollo de
sus competencias”, agregó.
“El mantener la certificación
ISO 9001:2000, como ya lo
hemos logrado, nos obliga a
tener bien presentadas las
instalaciones para que
profesores, investigadores y
estudiantes realicen su trabajo
de forma adecuada, a fin de
que se garantice la formación
integral de sus estudiantes.”
El rector José Antonio
González Treviño fue el
responsable de cortar el listón
de inauguración, el 11 de
agosto.

NSK Rodamientos Mexicana,
empresa de origen japonés,
instalará un Centro de
Investigación y Capacitación
Técnica NSK-UANL.
Este centro servirá para
entrenamiento de alumnos,
profesores, ingenieros, técnicos
y compradores de industrias y
establecimientos comerciales
cuyas actividades y ámbito
profesional gire en torno a la
movilidad y aplicación de
rodamientos.
El permite a la Universidad
Autónoma de Nuevo León
cumplir con el proceso de
internacionalización y alianza
con las empresas líderes a nivel
mundial.
NSK es una empresa líder en
la industria automotriz, en
molinos de aceros y en la
industria de precisión en
aparatos de CNC.
Su presencia en México data
de 1976 gracias a Nissan y el
año pasado abrió su primera
sucursal en este país en el
municipio de San Pedro, en
esta entidad.
Actualmente cuenta con 58
plantas en el mundo de las
cuales más de 30 están
instaladas fuera de Japón; tan
sólo en 2006 registró ventas por
un total de 6 mil 500 millones
de dólares.
“La Universidad Autónoma
de Nuevo León fue escogida
porque tiene las mejores
instalaciones, los mejores
recursos humanos, estudiantes
y la mejor reputación; así que
NSK no se podía permitir dejar
pasar esta oportunidad”, dijo el
director presidente de NSK,
Takao Yamamoto.
La máxima casa de estudios
es la quinta institución de
educación superior con la que
la NSK tiene un convenio de
colaboración conjunta en
materia de investigación y
enseñanza.
En esta ceremonia celebrada
el 12 de agosto estuvieron
presentes Esteban Báez
Villarreal, director de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica; Jaime
Castillo Elizondo, subdirector
de Vinculación y Relaciones de
la FIME; Rogerio Fernando
Pereira y Ángel Gutiérrez,
gerente División Aftermarket y
gerente de Marketing de NSK,
respectivamente.

11

]

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�vida académica

[ 12

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Dr. Jorge Flores Valdés
Al Estado mexicano no le interesa mucho la
ciencia y prueba de ello son sus muy escasas
aportaciones en esta materia

Los significativos avances en ciencia
y tecnología no son suficientes
Esperanza Armendáriz

México ocupa en el ámbito
científico internacional un
lugar muy inferior al que le
correspondería de acuerdo con
su capacidad académica, dejó
claro el doctor Jorge Flores
Valdés, investigador cuyos
aportes a la física nuclear han
sido muy valiosos.
Lo anterior durante la
conferencia “Desarrollo de la
física y la ciencia en los últimos
50 años en México”, expuesta el
25 de julio en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, a propósito del décimo
aniversario de la revista
Ciencia-UANL.
“México –agregó– llegó tarde
a la ciencia y aunque hay
avances significativos en
producción científica y
tecnológica no es suficiente.”
El fundador de Universum,
Museo de las Ciencias de la
UNAM, hizo un recuento de los
logros en ciencia y tecnología
en el país con una serie de
datos y estadísticas que surgen
en la década de los cincuenta.
Entonces la ciencia mexicana
se concentró en la nueva Ciudad
Universitaria de la UNAM que
adquirió el primer acelerador
nuclear, además de establecer
las plazas de tiempo completo
para los investigadores.
Éstos dejaron de ser
“profesores ruleteros” que se la
pasaban de taxi en taxi para ir a
sus clases en los distintos
centros de investigación por los
exiguos sueldos percibidos.
“Inicia así la ciencia profesional
mexicana”, expuso.
En los sesenta comienzan los
trabajos en física teórica de
alta calidad, el Instituto de
Química, en colaboración con
la empresa Syntex, realiza
estudios en síntesis orgánica.
Para resolver dos problemas
específicos: la generación de
energía a través de reactores
nucleares y el control de
enfermedades como el cáncer
se crean la Comisión Nacional
de Energía Nuclear (luego
Instituto Nacional de Energía
Nuclear) y el Instituto
Mexicano del Petróleo.

Una década de
difusión
científica
Esperanza Armendáriz

L

Foto: Efraín Aldama Villa

El Instituto Politécnico
Nacional funda su Centro de
Investigación y de Estudios
Avanzados (Cinvestav), el
segundo centro de
investigación en el país
“Lo lamentable es que al
Estado mexicano no le interesa
mucho la ciencia y han sido
muy escasas sus aportaciones
en esta materia”, comentó.
Los presidentes han
realizado muy poco, por
ejemplo, Manuel Ávila
Camacho creó la Comisión
Impulsora y Coordinación de la
Investigación Científica junto
con el Instituto Nacional de
Bellas Artes, pero resultó que
el INBA tuvo mejores
presupuestos.
“Siempre ha habido una falta
de respeto hacia la
investigación científica”,
subrayó Flores Valdés.
El nacimiento de la
Academia Mexicana de
Ciencias, en 1959, fue muy
importante para la creación, a
finales del gobierno de Gustavo
Díaz Ordaz, en 1971, del
Conacyt con las funciones de
planear la ciencia y tecnología,
otorgar de becas de posgrado,
apoyar proyectos de
investigación, fundar centros
científicos, financiar revistas
científicas y establecer
convenios internacionales.
“El Gobierno mexicano
decide hacer algo por la ciencia

y por primera vez un
investigador recibe apoyo
económico para un proyecto.”
Inició la formación de
centros públicos de
investigación con vocación bien
definidos en diversos estados y
hasta la fecha se han fundado
27, ninguno de ellos en este
siglo XXI.
“Hoy la investigación
científica se realiza en casi
todas las universidades
estatales.”
El Distrito Federal, Morelos,
Puebla y Estado de México, de
1997 a 2006 produjeron 67.8 por
ciento de artículos de
investigación en el país.
Para apoyar a los científicos
activos, en 1984, el Gobierno
mexicano estableció el Sistema
Nacional de Investigadores
(SNI) que cuenta con 14 mil
484 investigadores nacionales.
“El SNI salvó a la
comunidad científica que se
estaba yendo al extranjero”,
concluyó.
Clausura del Provericyt
Como parte del evento fue
clausurado el Programa Verano
de la Investigación Científica y
Tecnológica (Provericyt)
mediante el cual más de 300
estudiantes de bachillerato y
licenciatura realizaron
estancias con investigadores en
laboratorios y espacios
académicos de las diversas
facultades de la UANL.

a revista CienciaUANL cumplió una
década de divulgar el
trabajo en la investigación
científica y tecnológica en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y lo celebró al
reconocer públicamente a los
miembros del Consejo Editorial
con diez años de funciones.
Recibieron reconocimiento
los doctores María Julia Verde
Star, Alonso Martínez Muñoz,
Roque Gonzalo Ramírez
Lozano, Jorge Flores Valdés y
Ubaldo Ortiz Méndez.
Se hizo público que los
doctores Bruno Escalante,
investigador del Cinvestav y
Mario Molina, Premio Nobel de
Física, son nuevos miembros

del consejo editorial de la
revista.
El doctor Roque Gonzalo
Ramírez Lozano explicó que la
revista ha contribuido a la
edificación de nuevos lazos de
trabajo científico entre las
diversas facultades y facilitado
el acercamiento entre los
investigadores, teniendo en
cuenta objetivos superiores al
mero interés profesional.
“La integración de estos
espacios de intercambio
académico y científico también
ha significado un proceso de
aprendizaje en la medida en
que todos hemos asumido la
lección que conlleva hacer
concurrir objetivos de interés
intelectual”, expuso el doctor
Mario César Salinas.

�15 de agosto de 2008

La industria química del futuro
es la química “verde”
Eddisa María Garza Cantú

E

l profesor James
Clark, catedrático e
investigador de la
Universidad de York,
Inglaterra, dijo que diversas
compañías están viendo una
oportunidad para desarrollar
productos nuevos y de
características “verdes”
(ecológicos/reciclables) cada
vez más buscados por los
consumidores.
Reconocido
internacionalmente por su
trabajo en química “verde”, el
profesor Clark habló el pasado 6
de mayo de una serie de
factores sociales, económicos y
legislativos que están forzando
cambios alrededor del ciclo de
vida de los productos químicos.
Para obtener productos
verdaderamente sustentables
y “verdes” es necesario
comenzar desde la materia
prima renovable, lo cual, en el
caso de productos químicos
orgánicos, significa biomasa.
Los productos químicos del
futuro derivados de fuentes
biológicas estarán basados en
los productos de fermentación
y pirolisis controlada,
incluyendo la producción de
biocombustibles de plantas y
desechos agroalimentarios.
“Nos encontramos
observando un número de
agentes químicos de
plataforma biológica que están
llegando al mercado –expuso el
director fundador de la Green
Chemistry Network (Red de
Química Verde) –. Es muy
importante que construyamos
sobre estos productos
sustentables con procesos
químicos “verdes” y asimismo

Prof Jame Clark

James Clark

Foto: Efraín Aldama Villa

La química beneficiosa para el medio
ambiente se ocupa del diseño de productos
y procesos químicos que reducen o eliminan
el uso y producción de sustancias peligrosas.
diseñemos esos productos de
manera consecuente.
En este sentido buscamos
una industria química que
pueda en el futuro, de manera
sostenida, cubrir las demandas
de una población mundial cada
vez mayor.
Visita Química y Biología
Por la tarde sostuvo una plática
con maestros y alumnos sobre

este tema en donde los
profesores de la facultad, la
mayoría de posgrado, le
presentaron las materias con
las que ellos trabajan y que
están orientadas hacia la
química verde.
Esta charla con maestros y
alumnos se mantuvo cien por
ciento en inglés, demostrando
así el buen nivel de los

profesores y estudiantes. La
maestra Rosy Miranda habló
del trabajo con productos
agrícolas, de lo que extraen de
ellos cono los azúcares.
También pidió la ayuda del
profesor Clark para obtener
apoyo de instituciones
europeas a fin de continuar los
experimentos en la facultad,
Preguntó la forma como en las
facultades de Inglaterra
obtienen los recursos económicos
para los trabajos de investigación
ya que es muy difícil contar
con apoyo en el país.
Después de su visita a la
Facultad de Ciencias Químicas,
pasó a la Faculta de Ciencias
Biológicas en donde el director,
el Dr. Juan Manuel Alcocer, le
dio un recorrido por las
instalaciones.
Visitó el Laboratorio de
Bioquímica y Genética de
Microorganismos, donde la
alumna Leocadia López
Hernández platicó en el
profesor Clark acerca de la
investigación que ella realiza
sobre la producción de
anticuerpos neutralizantes
contra la cepa “Wa” de rotavirus humano.
En el Laboratorio de
Enzimología la joven alumna
Juanita Guadalupe Gutiérrez
platicó acerca de su
investigación sobre la
purificación de lacasas, la
potencia antimicrobiana y
fitopatógena de cepas
naturales. Le mostraron la
tecnología con que dispone la
facultad, visitó el Intitulo de
Biotecnología en donde los
maestros de posgrado
mostraron los diferentes
laboratorios, Biotecnología
Agrícola, Biotecnología
Industrial, Biotecnología
Ambiental y Biotecnología
Humana y Animal.
Los profesores platicaron que
han sacado adelante todos los
proyectos de investigación pese
a los limitados recursos
económicos disponibles.

Estudio ayudará a mejorar la situación de la mujer nicolaíta
Esperanza Armendáriz

La investigación “Equidad de género en la
mujer nicolaíta” realizada por estudiantes
e investigadores de la Facultad de Trabajo
Social y Desarrollo Humano de la UANL
arrojó, entre otros datos, que una de cada
cuatro mujeres que viven en San Nicolás
de los Garza sufre de algún tipo de
maltrato.
Este estudio analizó 54 indicadores
distintos, todos relacionados con cuestiones
de salud, educación, empleo y familia para
conocer el sentir de la mujer y determinar
si sufren violencia familiar y maltrato y de

Foto: Efraín Aldama Villa

qué tipo. La investigación revela también
que la mujer sufre de discriminación en el
aspecto laboral, sienten que a los hombres
se les beneficia más en cuanto a salarios,

escalafones y aumentos; un dato
importante es que 9 de 10 mujeres tienen
estudios de preparatoria y superiores.
En esta investigación realizada durante dos
meses participaron cerca de 150
estudiantes del cuarto semestre de la
licenciatura.
“Hoy conocemos los resultados para
implementar acciones y programas muy
específicos en atención a la mujer”, explicó
el presidente municipal de San Nicolás de
los Garza, Zeferino Salgado Almaguer.
El 29 de mayo, el alcalde junto a la
directora Graciela Jaime reconoció a los
participantes en el estudio.

13

]

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�vida académica

[ 14

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

El método de plastificación fue inventado por Gunther von Hagens,
el “Doctor Muerte”, en 1977 y mostrado a estudiantes de medicina
por el doctor austriaco Andreas H. Weiglein, de la Universidad de
Graz, Austria.
Eddisa María Garza Cantú

P

ara incrementar el
conocimiento de los
alumnos de primer
ingreso de la Facultad de
Medicina en la materia de
Anatomía, fundamental en
esta carrera, el doctor austriaco
Andreas H. Weiglein ofreció
una serie de conferencias el 11
y 12 de agosto.
El Dr. Weiglein es maestro de
la Universidad de Graz, Austria,
donde se pone en práctica la
técnica de preservación de
órganos llamada “método de
plastificación”.
El Dr. Donato Saldívar
Rodríguez, director de la
Facultad de Medicina y del
Hospital Universitario, y el
doctor Weiglein abordaron la
posibilidad de asesorar el
proceso de conservación y
preservación de piezas en la
institución, así como la
posibilidad de establecer un
convenio de intercambio
académico con la Universidad
de Graz, Austria.
Esta técnica de preservación
consiste en la eliminación de
líquidos de los tejidos, su
sustitución por polímeros como
silicona, epoxi, poliéster, para
luego ser sometidos a
temperaturas muy frías.
Como resultado los órganos y
partes del cuerpo están secos,
son inodoros y preservados con
total perfección y apariencia
natural que pareciera que
están vivos.
En el proceso de
plastificación la silicona se
utiliza para todo tipo de
muestras de órganos y partes
del cuerpo; las resinas epóxicas
para muestras transparentes y
delgadas, mientras copolímero
de poliéster exclusivamente
para cortes de cerebro.
Este procedimiento es muy
efectivo para la enseñanza
teórica de las partes de los
órganos y del cuerpo. Su
manejo es más sencillo, pueden
ser manipulados y tocados sin
necesidad de tomar rigurosas
precauciones, además de ser
colocados en ambientes más
confortables.
El Dr. Weiglein señaló que el
próximo desafío para este
procedimiento es aumentar el
grado de flexibilidad de las
partes del cuerpo mediante

Enseñan nuevas técnicas de
preservación de órganos

Dr. Andreas H. Weiglein, Dr. Santos Guzmán López, Dr. Rodrigo Elizondo Omaña
cambios en la silicona utilizada.
“Estamos todavía
experimentando. Otra cuestión
es el color de las muestras
preservadas.”
A las conferencias
sustentadas en el auditorio
número 4 de la Facultad de
Medicina asistieron
aproximadamente 750
estudiantes de medicina de
primer año que se encuentran
justo por iniciar las prácticas de
laboratorio (disección) por lo
que era de particular
importancia que se dieran
cuenta que esta es una
herramienta fundamental en el
aprendizaje de anatomía.
Cada vez más escuelas de
medicina están adoptando esta
técnica en lugar de preservar
las partes del cuerpo en la
forma convencional. Por lo
general éstas son empapadas
en formol y encerradas en
frascos. Sin embargo, tienden
a desintegrarse tras largos

periodos de exposición, lo que
representa un obstáculo para
los estudios morfológicos, la
docencia y la investigación.
Uno de los aspectos de
mayor atención entre los
estudiantes fue el momento en
que el Dr. Weiglein formó un
grupo de alumnos para resolver
una serie de casos médicos con
la utilización de los órganos
plastificados.
El alumno Ulises Guerrero,
aun sin ser de primer semestre,
no desaprovechó la
oportunidad de asistir a la
conferencia ya que en 2005 se
intentó en la facultad llevar a
cabo este método, el cual le
resulta muy efectivo aunque es
un poco caro. Además dijo
sentirse orgulloso de que esta
clase de conferencias se lleven
a cabo en su facultad.
El encargado del
Departamento de Anatomía,
Dr. Santos Guzmán, quien
invitó por segunda ocasión al

Dr. Weiglein, dijo esperar que
estas pláticas sirvan a los
estudiantes y las aprovechen al
máximo.
El Dr. Weglein mencionó
sentirse muy contento en su
segunda visita a la Facultad de
Medicina pues vio a los
alumnos muy interesados en el
tema y dispuestos a aprender.
Además se intercambiaron
experiencias con profesores
acerca de diferentes técnicas
de conservación y la posibilidad
de adaptar su método en el
departamento. Asimismo se
analizó la posibilidad de iniciar
un laboratorio de investigación
en la innovación de técnicas de
conservación y preservación de
tejidos. El Dr. Weiglein expresó
su deseo de haber dejado algún
conocimiento importante para
ellos y como palabras finales
mencionó que en esta carrera se
debe estudiar y descansar muy
duro cada uno en su tiempo
correspondiente.

��2 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2008

El escritor jalisciense retrató en
sus obras la realidad, sin
embargo, en vez de describirla
como un escenario crudo, la
contó con un humor envidiable
como ocurre en Confabulario,
haciendo uso de la exageración,
lo fantástico, la sátira, la ironía y
la metáfora, rompiendo así las
estructuras
tradicionales
de la
literatura
mexicana.

Una reputación por

Juan José Arreola
No he tenido tiempo de ejercer la
literatura. Pero he dedicado todas
las horas posibles para amarla.
Arreola

■ PAMELA RINCÓN

J

uan José Arreola
(1918-2001),
considerado el
maestro del relato
corto, es uno de los
miembros de la
generación de escritores que
revolucionó la literatura
mexicana, ubicándola a los
ojos del mundo.
Este jalisciense creó su
propio universo modificando
las convenciones de forma
novedosa y sorprendente. En
palabras de Borges “pudo
haber nacido en cualquier
lugar y en cualquier tiempo”
ya que sus obras se tornan en
un monumento a la alegoría
de la vida nacional.
Su interés se centra en la
comunidad. Los temas de los

relatos de Arreola tienen un
carácter popular. Utiliza el
lenguaje del pueblo y se
apoya en un humor sencillo
que critica de una manera no
tan cruda la vida en sociedad.
Después de probar el
teatro, el periodismo, el cine y
la televisión se adentró en la
literatura, tomando como
inspiración a Whitman,
Baudelaire, Papini y Marcel
Schwob. Autores como
Borges, Cortázar, Octavio
Paz, Juan Rulfo y García
Márquez, entre otros,
mostraron su admiración por
él. Este último expresó ante
Fidel Castro en una visita “te
presento a Juan José Arreola
que es el escritor que más me
gusta, después de mí”.
Arreola fue reconocido
con múltiples preseas como
el Premio Jalisco de
Literatura (1953), el Premio
del Festival Dramático del
Instituto Nacional de Bellas
Artes, el Premio Xavier
Villaurrutia (1963),

Reconocimiento de parte del
Grupo Cultural José
Clemente Orozco (1969), el
Premio Nacional de Letras
(1979), el Premio Alfonso
Reyes (1997) y el Premio
Ramón López Velarde
(1998).
Publicó varios textos de
diferente tipo tales como:

Confabulario, Palindroma,
Variaciones sintácticas, El himen
en México y algunas
aproximaciones y textos
autobiográficos entre muchos
otros. Confabulario, uno de sus
escritos más famosos, y uno
de mis favoritos, publicado
en 1952, le hizo acreedor del
Premio Jalisco de Literatura.
Éste es una
compilación de cuentos
pequeños en donde se
tratan temas de la
sociedad burlándose
de una manera muy al
estilo Arreola.
“Es una invitación a
adentrarnos en su prosa
aguda y corruscante que
tomándonos en broma
nos cuestiona de
manera profunda y
radical.” Entre ellos
destacan “Pamela y los
rinocerontes”, “La
parábola del trueque”,
“Pueblerina” y “Una
reputación”, entre
otros.

�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008

En el caso de “Una
reputación”, cuento incluido
en su compendio Confabulario,
el tema de la caballerosidad
se maneja de una manera
burlona y seria, a la vez.
La importancia que las
mujeres mexicanas le dan a
este tipo de modales venidos
de parte del sexo opuesto es
blanco de crítica; y no sólo
eso, sino también el
enaltecimiento que siente el
hombre al comportarse
como la sociedad clasifica
como “correcto”.
¿Acaso es obligación de un
hombre ser caballero o
simplemente significa tener
buenos modales?, ¿si un
varón no es un caballero es
incorrecto?, ¿qué beneficios le
trae al sexo masculino el
comportarse como un
caballero? O para empezar,
¿qué es caballerosidad?
El protagonista, cuyo
nombre se desconoce, vive
un acontecimiento
aparentemente usual, pero
que para él significó una
experiencia llena de total
heroísmo.
Desde el inicio, se aclara
que el personaje no es ningún
caballero; sin embargo, un
“ángel”, como él llama a la
dama que subió al camión,
hizo que cambiara su
pensamiento, su conciencia y
hasta sus actitudes.
Con un simple gesto de
generosidad –cederle el lugar
a dicho ángel– comenzó la
“aventura transatlántica”.
Posteriormente ayudó a otra
mujer y a un par de niños
con su madre.
Poco a poco se fue
ganando entre el sexo
femenino la reputación de
caballero que creía olvidada,
representando así los ideales
femeninos. Aunque, si se
supone que un hombre debe
ser un caballero, no habría
necesidad de alabar a aquel
que realizó un “acto de
caballerosidad” ni mucho
menos darle el título de
“héroe”.
Cabe mencionar que, entre
los hombres, lo único que el
protagonista obtuvo fueron
envidias, recelos y
resentimientos.
Debido al creciente sentido
de responsabilidad que
alcanzó, el protagonista se
quedó en el camión hasta que
la última persona se bajara,

consagrando así su
popularidad y convirtiéndose
en el héroe de la historia.
El personaje principal, o el
héroe, quien es también el
narrador de la historia, es un
hombre que, aparentemente,
frecuenta subirse a los
camiones, pero en ninguna
ocasión ha tenido el gesto de
amabilidad de cederle el
asiento a alguien. En pocas
palabras, nunca había tenido
la reputación de caballero.
“La cortesía no es mi fuerte,”
dice al comenzar.
La subida al camión de la
primera mujer con apariencia
de ángel es el parteaguas en
su vida.
La apariencia tan angelical,
hasta se describe con
alas…muy Arreola, de esta
damisela hizo que olvidara su
falsa costumbre de leer y le
cediera su asiento. A partir de
ahí, puros gestos de gentileza
empaparon al narradorprotagonista.
Una segunda mujer, la cual
no tenía “alas”, también fue
honrada con una acción
similar a la de la dama a
quien Arreola se refería como
ángel. Gracias a esta
amabilidad, el protagonista
se fue dando a conocer
poco a poco entre todas las

mujeres que transitaban
aquel día en ese autobús. Lo
consideraban el protector
de los débiles.
Todos los “súperhombres” de los cuentos se
ubican en historias con ritmos
dinámicos y ágiles, y el héroe
de “Una reputación” no es la
excepción. Las subidas, las
bajadas, las paradas y las
sentadas de los personajes
hacen que se perciba una
cierta rapidez y movimiento
dentro de la trama.
La sátira aparece cuando el
héroe disfraza su
egocentrismo con la
responsabilidad de proteger a
los débiles. No es que sólo
sintiera una obligación, sino
que le gustaba sentirse así de
reconocido y admirado. Es
por eso que no se quería
bajar pues eso significaba la
burla por parte de los
hombres. Aparte, habrá que
recordar los pequeños
destellos de remordimiento
que avecinaron su conciencia.
“La señora de los niños
bajó finalmente, auxiliada por
mí, no sin regalarme un par
de besos infantiles que
todavía gravitan en mi
corazón, como un
remordimiento.” En
definitiva, la intención del

flama 3

texto es mostrarnos esta
crítica a algo supuestamente
cotidiano y normal.
Sin duda alguna, Juan José
Arreola está dentro de la
categoría de los escritores de
genio pues critica a la
sociedad de manera sarcástica
y humorística.
Hace un retrato de la
realidad a partir de una
historia dotada de
significados. Trata temas que
a primera instancia parecen
usuales; sin embargo, los
convierte en acontecimientos
trascendentales, como lo es el
alarmante tema de la
caballerosidad, en este caso.
Además, los personajes
están caracterizados con
cualidades poco comunes, tal
es el caso de las alas de ángel
de la mujer. Se puede decir
que Arreola transforma las
cosas ordinarias en
extraordinarias.
La literatura previa a
Arreola era más seria, formal
y hasta cerrada. Este autor le
dio un giro a ese
pensamiento convirtiéndose
en la antítesis de lo clásico.
Jugó con el narradorpersonaje, con el tiempo y
con las caracterizaciones. No
le temió a usar la metáfora ni
a manejar un lenguaje
popular y sencillo. Criticó de
forma burlista, pero bastante
amena y divertida, la vida en
sociedad. Hoy en día, a
Arreola se le recuerda como
aquel escritor que les abrió las
puertas de la imprenta a
distinguidos escritores como
Carlos Fuentes y a Elena
Poniatowska.
En general, la obra del
autor en cuestión por un
buen tiempo fue criticada
por su sentido del humor y
sus formas de ficción. Al
igual que Rulfo, también
retrató en sus obras la
realidad; sin embargo éste, en
vez de describirla como un
escenario crudo, la contó con
un humor envidiable
haciendo uso de la
exageración, lo fantástico, la
sátira, la ironía y la metáfora,
entre otras; rompiendo así,
las estructuras tradicionales de
la literatura mexicana.
Desconfío de casi toda la literatura
contemporánea. Vivo rodeado por
sombras clásicas y benévolas que
protegen mi sueño de escritor.
Arreola

�4 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de agosto de 2008

“Todo puede ser útil
para la escritura”
Enrique Vila-Matas, autor de una de las obras más personales e
interesantes de la literatura española de los últimos años, ha querido
levantar en su obra una poética de la simulación, ya que se ha sentido
fascinado por las tramas no convencionales y eso le ha funcionado.

Enrique Vila-Matas

Inventor de escritores y
escritor de invenciones

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ

“

Me llamo Erik Satie, como
todo mundo”, lee VilaMatas, y la frase del
compositor francés parece resumir su
noción de personalidad. “Ser Satie es
ser irrepetible, esto es, encontrar un
modo propio de disolverse hacia el
triunfal anonimato, donde lo único es
propiedad de todos. Podría decir, me
llamo Enrique Vila-Matas, como todo
el mundo.”
Y las citas –propias e inventadas–
van poblando escritos y expresiones.
¿Pero qué ocurre con las citas, son
acaso motores estimulantes para la
inspiración?
Sucede que escribimos siempre
después de otros, en mi caso esa
operación de ideas y frases de otros
adquieren otro sentido al ser retocadas
levemente y me llevan a frases nuevas,
mías; detrás de ese método hay un
intento de modificar ligeramente el
estilo porque pienso que en novela
todo es cuestión de estilo.
Insiste en la necesidad de hacerlo
“levemente”, ¿que se requiere para
esto?
Grandes dosis de distancia y de
sensibilidad, algunas de mis citas
inventadas han hecho larga carrera y
confirman esto de que en literatura
unos escribimos siempre después de
otros.
El Dietario... de Vila-Matas se
parece a la cotidianidad que muchos
hemos tenido ganas de plasmar en un
diario: llamo a mi amigo... regreso a
Barcelona... anoche imaginé... ese día
llovió... recibí un e-mail.
¿Facilitó su escritura el hecho de
componerse en parte por notas que
pasaron directamente de su cuaderno
personal a la edición dominical de El
País de Cataluña?
Si no hubiera escrito para el periódico
no hubiera podido tener este diario

�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008

con tanta continuidad ni esta
perspectiva de publicarlo. Al principio
hablaba de actualidad política
mezclada con alta cultura, los primeros
textos fueron un fracaso, no me leían
ni mis lectores, ni los lectores del
periódico, entonces cuando decidí
arrancar con el lado mío, de mi
literatura, siguieron no leyéndome
muchos lectores del periódico, pero se
apuntaron muchos de mis lectores
habituales.
Pero el mismo fenómeno de las citas
inventadas y otros detalles hacen que
asome algo de ficción, ¿cómo
mezclarla con la realidad que
maneja?
En el Dietario aparentemente retrato
la realidad pero es más ficción que
cuando hago ficción, en mi libro
anterior Exploradores del abismo
detrás de la capa de la ficción habían
muchas verdades íntimas medio ocultas,
mientras que aquí bajo la apariencia de
ser un diario realista, el narrador es otro
o alguien que usa sus máscaras. Todo
puede ser útil para la escritura porque
a través de lo que sea puedo comentar
el mundo o al menos intentarlo.
Su obra muestra una especie de lucha
contra los lugares comunes, la
clasificación de géneros, origina
ciertas rupturas tradicionales, ¿qué
ha tenido que enfrentar de los críticos
españoles?
La critica española no se ha movido
aun de sus gustos un poco
decimonónicos, de su concepción del
realismo, no soporta ningún tipo de
provocación ni de cambios, se
mantiene con una especie de aversión
al vanguardismo; se acepta lo
dramático, serio, grave y que parece
comprometido con la realidad.
Sin embargo, puede considerarse un
autor muy leído. ¿A qué atribuye el
éxito en lo literario?
El reconocimiento siempre es algo que
es bienvenido para un autor, pero el
reconocimiento se confunde hoy en
día con la popularidad, que es una
cosa distinta. Yo siempre he querido
levantar en mi obra una poética de la
simulación, me he sentido fascinado
por las tramas no convencionales y eso
me ha funcionado.
Podría discernir sus preferencias...
¿literatura o vida real?
Es como aquello de Borges y el otro,
en este dietario yo digo que me he
retirado, he contratado a un escritor
que escribe el dietario por mí y eso me
permite llevar una vida de retiro y de
descanso. Después de este colapso
descubrí que la vida me interesa más,
pero tanto en la literatura como en la
vida es necesario lanzarse al vacío.
¿Será entonces que está cansado de
escribir?
No, que estoy muy interesado en vivir
y dejo que el otro escriba.

flama 5

Presenta su Dietario voluble
Dentro de la Cátedra UANL-Anagrama el prestigiado
escritor catalán sostuvo un diálogo con el crítico literario
mexicano Christopher Domínguez Michael a propósito
de la presentación internacional de su libro.
■ LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
“El lujo de las citas ajenas que incluimos
en nuestros propios textos, el encanto
de esas citas, inventadas o no, son
incomprendidos por los mismos que no
entienden jamás lo justo, equitativo y
necesario de la originalidad.”
El enunciado del escritor español
Enrique Vila-Matas exhibe la esencia de
sus métodos de escritura: el uso
cuidadoso de citas se ha vuelto un estilo
que enriquece el espectro de sus
lectores y se manifiesta magistralmente
en Dietario voluble, su más reciente
volumen publicado por Anagrama y
presentado en otra edición de la Cátedra
que enlaza a la casa editora española,
con la UANL.
El libro, según señala su
contraportada, “abarca los tres últimos

años (2005-2008) del cuaderno de notas
personales de Enrique Vila-Matas. Al
tratarse de un diario literario que se
origina en la lectura es una obra escrita
desde el centro mismo de la escritura.
Combina los comentarios sobre libros
leídos con la experiencia y la memoria
personal, va proponiendo la
desaparición de ciertas fronteras
narrativas y abriendo camino para la
autobiografía amplia, siempre a la
búsqueda de lo real”.
Vila-Matas (Barcelona, 1948) es uno
de los más destacados escritores
europeos del momento y está traducido
a veintinueve idiomas. De su extensa
obra Anagrama ha publicado Impostura,
Historia abreviada de la literatura
portátil, Una casa para siempre, Suicidios
ejemplares, Hijos sin hijos, Recuerdos
inventados, Lejos de Veracruz, Extraña
forma de vida, El viaje vertical, Bartleby
y compañía, El mal de Montano, París no
se acaba nunca, Doctor Pasavento,

Exploradores del abismo y Dietario
voluble.
“Dietario voluble es un nuevo tipo de
escritura en Vila-Matas, –asegura el
crítico literario mexicano Christopher
Domínguez–, “es un diario literario
donde expone una nueva realidad, las
experiencias de un lector, ideas literarias
de un escritor. Parte de su genio es
lograr libros que son a la vez novelas,
cuentos, ensayos, algo que nadie ha
hecho mejor en nuestra lengua:
literatura de la literatura.”
Domínguez advirtió cómo el autor
español concibe volúmenes “en los que
leemos muchos libros y donde los
personajes van adquiriendo nuevas
naturalezas. Es a la vez inventor de
escritores y escritor de invenciones”.
“Retoma tradiciones literarias, pero
logra una literatura sin obligaciones con
el viejo banalismo social, ni con la
exaltación del sufrimiento humano,
establece un permanente viaje en el
tiempo, dialoga con escritores que se
habían quedado olvidados en las viejas
bibliotecas y hace prevalecer el diálogo
con Kafka, que siempre es un enigma
para cualquier generación de lectores y
que Vila-Matas nos entrega como si
fuera un escritor nuevo, lo cambia, le da
otro color.”
México aparece en el Dietario... de
Vila-Matas como un “país desatado y
arrebatador que me dejó fascinado”.
De su primer viaje escribe: “...el país
entero me pareció un espacio virgen
para la imaginación (...) México me
fascina porque su imaginario es un
espacio de ficción idóneo para la
transgresión y para inventar de nuevo la
literatura y porque allí encontré siempre
la prosa de mi frontera propia”.
Y de este país también atesora amigos
entrañables como los escritores Juan
Villoro y Sergio Pitol, a quien considera
su maestro. “Pitol fue el primer escritor
que se preocupó por mi obra y quien
me comunicó su pasión por la cultura
que me ha perseguido toda la vida.”
Durante la sesión de la Cátedra
UANL-Anagrama el multipremiado
escritor recibió la medalla
conmemorativa por el aniversario 75 de
la institución neoleonesa de manos del
secretario de Extensión y Cultura,
Rogelio Villarreal Elizondo.
“Disfrutar en la UANL de las
experiencias de Enrique Vila-Matas ha
sido enriquecedor para nuestros
maestros, alumnos, intelectuales e
invitados –dijo Villarreal– este autor es
sin dudas un gran hacedor y creador de
nuestra literatura hispanoamericana.”

�6 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Arquitectura
15 de agosto de 2008

Un genio poco celebrado:
tejas, los arcos y cómo
elementos naturales como las
piedras, el agua y el horizonte
jugaban un papel
preponderante en un diseño.
Posteriormente tuvo un
encuentro con las culturas
mediterráneas, tanto europeas
como musulmanas, donde
quedó influenciado por su

■ DAVID JOSUÉ ZAMBRANO

L

uis Barragán
Morfín es
reconocido en
el ámbito
internacional como uno de
los arquitectos más
importantes del siglo XX.
Proveniente de una familia
aristocrática, nació en
Guadalajara, Jalisco, el 9 de
marzo de 1902; murió en la
ciudad de México, hace
veinte años, el 22 de
noviembre de 1988.
Creció en un enorme
rancho cerca de la villa de
Mazamitla, en Michoacán.
Estudió ingeniería civil en la
Escuela Libre de Ingeniería
de Guadalajara, siguiendo los
cursos opcionales para
obtener simultáneamente el
grado de arquitecto bajo la
tutela de Agustín Basave.
Recibió su título en 1923,
tras lo cual emprendió un
viaje por Europa. A su
regreso la Escuela Libre de
Ingeniería no entregaba más
títulos de arquitectura por lo
que aun habiendo cumplido
con los requisitos no pudo
obtener su título oficial.
Durante el resto de su vida
firmó, alternativamente,
como ingeniero, arquitecto, o
arquitecto paisajista.
En 1925 viajó nuevamente
a Europa, en donde
permaneció dos años y
asistió en París a la
Exposition Internationale des

Luis Barragán
Luis Barragán es uno de los arquitectos más
influyentes de la modernidad mexicana. Sus
edificaciones son frecuentemente visitadas por
personas interesadas de prácticamente todo el
orbe. En ellas encontramos la serenidad, el
misterio y el asombro que temía fueran a
desaparecer de la arquitectura contemporánea.

Arts Décoratifs et Industriels
Modernes. Sin embargo, lo
que más le impresionó en esa
época fue la foto de un jardín
diseñado por el intelectual,
artista y arquitecto paisajista
francés Ferdinand Bac, que
había publicado un par de
libros: Jardins enchantes y Le
colombier en los que afirmaba
que los jardines debían de ser

sitios encantadores para la
meditación, con la capacidad
de embrujar a sus visitantes.
Cuando Barragán
finalmente conoció a Bac,
quedó impactado por la
manera en la que éste le
mostró un nuevo y profundo
entendimiento de los
elementos básicos de
construcción: las vigas, las

arquitectura, en especial con
la ciudades mediterráneas y
con la Alhambra de Granada.
Conoció a Le Corbusier en
París y tuvo la oportunidad
de descubrir su obra.
Entre 1926 y 1936 ejerció
su práctica profesional en
Guadalajara remodelando y
proyectando casas con un
estilo derivado de las
influencias de la arquitectura
mediterránea como de las
locales.
Su primera obra en forma
fue la remodelación de la
casa del Lic. Emiliano Robles
León, notable abogado
tapatío, que se situaba en la
esquina de las calles Pavo y
Madero, en pleno centro de
la ciudad. En dicha
remodelación destacó el
trabajo de la madera en
barandales y puertas,

�Arquitectura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de agosto de 2008

diseñadas por el mismo
Barragán, así como el patio
central dotado de una fuente.
La arquitectura es
musical.- Gracias a la fama
que adquirió como
innovador, Barragán se
convirtió en una celebridad
de la arquitectura en la ciudad
y los encargos se
multiplicaron. En 1931 viajó
a Nueva York donde
conoció a Frederick Kiesler y
publicó, por primera vez y en
el extranjero, su obra en
Architectural Review y House and
Gardens.
Posteriormente se trasladó
a la ciudad de México y
realizó varias construcciones
dentro del género
habitacional, de inspiración
lecorbusiana y con carácter
netamente comercial, en su
etapa conocida como
racionalista.
Sin embargo, su interés por
los jardines y la arquitectura
paisajista y el no depender
financieramente de sus
clientes, lo llevó a la práctica
de promotor inmobiliario.
En 1945 diseñó y creó el plan
de urbanización del Pedregal
de San Ángel.
En 1943 adquirió unos
terrenos en Tacubaya donde
construyó una primera casa,
posteriormente conocida
como Casa Ortega, y
después su propia residencia
anexa a un taller en 1949, la
cual es Patrimonio de la
Humanidad a partir de 2004
y que manifiesta plenamente
su propio lenguaje
arquitectónico.
Su obra posterior se basa
en una retórica sobre
arquitectura vernácula
universal que formuló con
antecedentes del norte de
África, España, y zonas
rurales de su natal estado de
Jalisco. Esto se traduce en un
lenguaje formal de

construcciones masivas, con
gruesos muros y aberturas
dosificadas donde los
acabados son de marcada
textura y con brillantes
colores utilizados como
medio de expresión.
Elementos como el agua y la
luz juegan un papel
importante en sus proyectos,
casi siempre enriquecidos por
jardines.
Barragán explicaba que “la
arquitectura además de ser
espacial también es musical.
La música es ejecutada por el
agua. La importancia de los

muros está en que nos aíslan
de la calle. La calle es
agresiva, es hostil: los muros
crean el silencio. Ese silencio
permite que el agua se
escuche como música.
Después de esto, la música
nos rodea”.
Su discurso sobre
arquitectura vernácula
coincidió con intereses
estructuralistas y de semiótica
de la arquitectura. Basado en
estos intereses el mundo
arquitectónico de Nueva
York lo lanzó al estrellato
internacional mediante la

flama 7

muestra de 1976 del MOMA
llamada “The Architecture of
Luis Barragan”. A raíz de esta
exhibición se hizo acreedor al
premio Pritzker, considerado
como el equivalente al
Premio Nobel de
arquitectura, en 1980.
En 1955 restauró el
Convento de las Capuchinas
Sacramentarias en Tlalpan, en
el que se muestra influenciado
por el espíritu de gracia y
soledad que caracterizaba a
este tipo de construcciones en
el pasado.
En 1957 inició el diseño de
las torres de Satélite en
colaboración con el escultor
Mathias Goeritz y, en 1975,
construyó la Casa Gilardi,
famosa por la audaz
utilización del color en el
comedor-piscina.
Luis Barragán es uno de los
arquitectos más influyentes de
la modernidad mexicana. Sus
edificaciones son
frecuentemente visitadas por
personas interesadas de
prácticamente todo el orbe.
En ellas encontramos la
serenidad, el misterio y el
asombro que temía fueran a
desaparecer de la arquitectura
contemporánea.

�8 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
15 de agosto de 2008

TANTATINTA
■ ARMANDO ALANÍS PULIDO
* (Posdata: sin poesía no hay ciudad)

Tómenlo como quieran, como una advertencia o
como una acusación, el caso es que todos los miércoles
a las ocho de la noche en el Colegio Civil (sala
Zertuche) los poetas de Monterrey leen sus textos
desde hace tres semanas, ya han desfilado por ahí
Guillermo Meléndez, Ofelia Pérez, Arcadio Leos, José
Javier Villarreal, entre otros pero faltan más, una
treintena de autores conocidos y desconocidos nos
regalarán su voz, lo organiza en conjunto con la UANL
la revista Posdata, la entrada es libre y al salir serán más
libres.
*(Leer para ser mejores)

Escribe Federico Reyes Heroles al respecto: “Si la
lectura tiene que ver con el ejemplo de los padres, con
su capacidad de generar respeto a esa actividad, y
vemos tristemente que ellos no son lectores, salgamos
de los parámetros moralistas en que la lectura es buena
por sí misma, la discusión hoy cruza por la utilidad de
la lectura para generar prosperidad, para disminuir el
hambre, para lograr sociedades más justas”.
*(La TV nos ve)

Dietrich Schwanitz autor del libro La cultura, todo lo
que hay que saber refiere en el capítulo titulado “Lo
que no habría que saber” que se considera tontos (el
autor usa una palabra más fuerte) a quienes ven los
concursos televisivos y las distintas formas de reality
shows, menciona una lista de programas de esos de
entretenimiento burdo y sentencia a todas aquellas
iniciativas que ponen la televisión al servicio exclusivo
de la conversión diaria de la gente a la estupidez, yo
veo el Canal 53, ¿y tu?
* (Viaje al centro de la fantasía)

A propósito de la recién estrenada película Viaje al
centro de la tierra protagonizada por Brendan Fraser;
Julio Verne el autor de la historia nació en 1828, en
Nantes, Francia, y murió en 1905, escribió 80 textos (62
novelas y 18 cuentos) de los cuales se han realizado
hasta la fecha más de 160 adaptaciones para cine y
televisión. Quién no recuerda haber leído o visto La
vuelta al mundo en ochenta días, esa película de
Disney donde sale Mario Moreno Cantinflas o Veinte
mil leguas de viaje submarino o La isla misteriosa,
considerado por muchos como un escritor para niños
y jóvenes por sus temas fantásticos, hoy después de
más de 100 años de su muerte es un autor vigente.
*(Gelman sencillamente sencillito)

Sin duda su presentación en el Colegio Civil del 18 de
julio será uno de los sucesos culturales del año, aquí
unas perlas de su pluma, de su sentir:
“La poesía no busca el milagro, busca la materia que lo
hace”.
“La poesía enfrenta a la nada, mira a la muerte a los
ojos”.
“El poema está lleno de silencios, que dicen otras
palabras. Se escribe alrededor. Así cada poema es
infinito y no se lo termina, se lo abandona. Cada
poema es también esa riqueza abandonada”.
accionpoetica@prodigy.net.mx

Diego Rivera
un crítico adelantado
a su época
■ EDDISA MARÍA GARZA CANTÚ
Juan Coronel Rivera, nieto del
pintor Diego Rivera, asegura que su
abuelo fue un crítico adelantado a
su época.
Mucho de lo que en su momento
predijo sobre obras y artistas,
tiempo después que fueron
estudiados y analizados por los
expertos de ese período, éstos dicen
lo mismo que Rivera.
Este es el caso del personaje
Mickey Mouse sobre el que escribió
en 1929 un artículo afirmando que
este ratoncito era el futuro del arte
popular.
“Diego está sentando las bases
del arte pop estadounidense treinta
años antes que Warhol”, afirmó.
Habló además del gran trabajo
que realizó como artista, de sus
amigos y enemigos, tales como el
reconocido pintor español Pablo
Picasso a quien llamaba el
“Exótico”, con quien vivió una
guerra artística.
Cuando Picasso realizaba una
pintura, Rivera hacia una parecida
pero totalmente opuesta al tema
expuesto por el pintor español.
Por ejemplo, cuando Picasso
realizó Las señoritas de Aviñón, el
mexicano le respondió con La
adoración de la Virgen, que
contenía un idea religiosa.
Picasso pensaba que el arte debía
de hacerse por placer estético sin
llevar implícito un mensaje político,
como en el caso de Rivera. Éste por
su parte consideraba banal la
pintura del malagueño.
“Cuando Picasso se da cuenta
que Rivera se le está saliendo del
huacal, que está haciendo todo este
arte con sentido político y
metafísico, hace que toda la

maquinaria en Francia funcione
para que salga de las filas de París.”
También tuvo diferencias con
David Alfaro Siqueiros porque
mientras Rivera le concedía un gran
valor a lo mexicano, su colega lo
consideraba de segunda.
Después de la plática sobre la
vida y obra del pintor Diego
Rivera, el 13 de agosto, en el Museo
del Noreste, se dio paso a la
inauguración de la exposición
temporal titulada “Diego Rivera y
la crítica a sus contemporáneos
1886-1957”.
Más de 300 piezas y obras del
pintor y otros reconocidos artistas
se presentan en esta importante
exposición. El visitante podrá
observar y comprender el
pensamiento de Rivera en cuanto a
las vanguardias artísticas, los
movimientos políticos y su visión
sobre México.
Coronel dio una breve
explicación de lo que se ve en la
exposición. Obras tales como
Fuentes brotantes de Joaquín
Clausell, Autorretrato por
Eugenio Landessio, Ciudad en
brumas de Roberto Montenegro,
entre otras más, se exponen en el
Museo del Noreste y las cuales
estarán hasta el 2 de noviembre.

�15 de agosto de 2008

Integran al patrimonio
artístico prensa litográfica
Al llevarse a cabo las actividades conmemorativas
del aniversario 28 de fundación se realizó la
habilitación de las prensas de grabado y de
litografía donadas hace 45 años por Alfredo Zalce.

Rocío Cárdenas Pacheco

La Facultad de Artes Visuales
celebró su cumpleaños numero
28, casi tres décadas dedicando
estos años de esfuerzo y de
trabajo a uno de los más
importantes rubros de la
educación en la Universidad,
las artes visuales.
Las cátedras que se
imparten en esta facultad
desde hace 28 años recibieron a
las primeras generaciones de
jóvenes que deseosos de
aprender, de conocer y de
poder expresarse a través del
lenguaje del arte y de las
imágenes iniciaron un camino
lleno de esperanza.
Para celebrar este festejo se
realizaron diferentes
actividades el 29 de abril. Una
de ellas es la exhibición de la
prensa litográfica donada en
1963 por el maestro Alfredo
Zalce al entonces Taller de
Artes Plásticas. La intención
de este gran artista al donar
esta prensa fue la de ampliar el
equipo para ofrecer una mayor
y mejor preparación a todos los
estudiantes.
Esta importante
herramienta de trabajo se
integra al patrimonio artístico
de nuestra facultad,
convirtiéndose en memoria in
situ de la historia de las artes
visuales y de la formación de la
escuela de artes.
La historia del arte y sus
nuevas maneras de expresarse
a través de la prensa litográfica
dan cuenta de que en ese
mismo año el maestro de los
talleres de arte Manuel Durón,
presentó en la ciudad de

Monterrey la primera
exposición de litografía
realizada en todo el norte de
México. En recuerdo de este
importante evento y a manera
de homenaje se inauguró una
exposición del maestro Manuel
Durón.
Como parte importante del
trabajo de los artistas
contemporáneos se invitó a un
grupo de artistas egresados de
la facultad para que
presentaran sus grabados
realizados bajo la técnica de
punta seca.
Los artistas participantes en
esta muestra colectiva fueron
Francisco Quezada, Carlos
García, Mayra Silva, Lucy
Alvarado, Adrián Procel,
Gabriela Gracia, Federico
Jordán, Montserrat Carrión e
Israel Tapia.
Como parte final de estos
festejos se contó con la
presencia de diferentes grupos
musicales: Peace on you, El

Orange, Falta, El Gran
Silencio, grupo que tuvo sus
orígenes hace casi quince años
en las aulas de la facultad. Sus
integrantes Tony, Campa,
Juanki, Cano, Fer y Wiwa
deleitaron a los presentes con
su chúntaro style.
Un año de renovaciones
Durante el transcurso del
último año la administración
de la maestra Hilda Margarita
Gutiérrez Ríos llevó a cabo una
gran cantidad de renovaciones
empezando por la
infraestructura física de las
instalaciones hasta la
consolidación y arranque de las
nuevas áreas de investigación
del posgrado enfocándose hacia
los estudios visuales.
De entre los eventos llevados
a cabo en este tiempo y
presentados por la directora el
5 de junio, durante su primer
informe de actividades del
segundo periodo, destaca el
inicio de la nueva Maestría en
Artes con énfasis en la
Investigación en las Artes a
través de los Estudios Visuales.
Se llevó a cabo el inventario
de la obra artística que se
encuentra en la bodega del
patrimonio artístico de la
escuela, se colaboró mediante
el diseño gráfico de la Cartilla
moral de Alfonso Reyes, para
publicación. La publicación del
libro con las memorias del I
Simposio Internacional de
Estudios Visuales y la
realización del Segundo
Simposio Internacional de
Estudios Visuales “Horizontes
(Im) posibles”.
Al finalizar mencionó que
“ha sido un tiempo intenso de
entrega y responsabilidad, pero
sobre todo de inmensas
satisfacciones al comprobar
que en cualquier esfuerzo por
pequeño que pareciera
estuvieron presentes el
entusiasmo, el buen ánimo y
la entrega comprometida con
el desarrollo de nuestra
escuela”.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Buscan interesar a
los jóvenes por el
Che Guevara
Eddisa María Garza Cantú

L

a Facultad de Artes
Escénicas presentó la
obra teatral Che
compañero que forma parte de
los talleres que se llevan a cabo
en la dependencia.
La puesta en escena, basada
en la obra del novelista,
periodista y dramaturgo,
Vicente Leñero, narra la
historia de este personaje
buscando destacar su
importancia histórica y social.
El director Paco Sifuentes
explicó que la obra se sitúa en
los momentos previos a su
muerte cuando empieza a
relatar lo sucedido y a
encontrarse consigo mismo.
La historia no tiene un final
para dejar la incógnita y una
gran enseñanza entre los
espectadores. Sifuentes
mencionó la importancia de
que los jóvenes conozcan bien
al Che Guevara ya que en esta
época carecen de un líder.
“Ven que sus padres tienen
aun las imágenes de Che, lo
toman como guía sin saber
quién es o qué hizo
exactamente.”

En la obra participaron
alumnos y egresados de la
facultad. Entre ellos estuvieron
Rebeca M. Gonzáles Alfaro,
quien personificó a la maestra;
Benjamín Castro y Carlos
Ramírez al Che, Santiago
Marines, Carlos Borjas, Pedro
Chaires, Alfredo Villarreal,
Carlos Portillo y Antonio Trejo
a los guerrilleros; Alfredo Wong
al capitán y Nelson Vernal al
francés.
Benjamín Castro mencionó
que el Che es desconocido para
las actuales generaciones “con
esta obra nos permitimos
enseñarles quién fue y por qué
lo llevamos en la camiseta”.
Rebeca M. Gonzáles Alfaro
esperó que la gente al salir del
teatro se interesara por el Che
y buscara más información
sobre él. El estreno fue el 20 de
junio en el Teatro Espacio de la
Unidad Mederos y realizó
funciones los días 21, 22, 27, 28
y 29.

15

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�cultura

[ 16

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Reúne OSUANL cuatro generaciones
de compositores en discos compactos

C

ompositores de Nuevo
León, el nuevo álbum
de la Orquesta
Sinfónica de la UANL,
representa un sueño
largamente perseguido.
Su director Félix Carrasco
considera el trabajo como una
especie de “muestra
enciclopédica con las corrientes
y tendencias que ha tenido la
composición en Monterrey y
sus alrededores”.
En tres discos compactos
con casi tres horas de música
orquestal se incluyen
representantes de cuatro
generaciones de artistas: trece
compositores y dieciséis obras,
recopilación para la que se
trabajó desde 1991.
El tríptico fue grabado entre
2002 y 2004 bajo el patrocinio
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y, en 2008,
finalmente consigue salir al
mercado gracias a la
colaboración del Gobierno del
Estado de Nuevo León a través
del Consejo para la Cultura y
las Artes de Nuevo León.
Aunque la recopilación –por
razones de espacio– no alcanza
a incluir “a todos los que son”,
sí presenta una muestra
significativa del trabajo
realizado por destacados
compositores.
Incluye a Armando
Villarreal, Paulino Paredes,
José Hernández Gama, Silvino
Jaramillo, José Luis Wario,
Ricardo Martínez, Joaquín
Flores, Leandro Espinosa,
Radko Tichavsky, Gabriel
González Meléndez, Hernán
Palma y Meza, Sergio Núñez y
Arturo Rodríguez.
El resultado final, tan
variado y sin una línea musical
específica, ofrece valiosos
ejemplos de lo que ha sido y es
la creación orquestal en Nuevo
León durante casi un siglo.
“Aunque la tendencia es
nacionalista y con orientación a
recalcar lo mexicano, también
están presentes corrientes
universales como el folclorismo,
el impresionismo, el
expresionismo y el
vanguardismo”, describe
Carrasco.
La intención central del
álbum, además de su carácter
recopilatorio, es dar a conocer
nuestra música orquestal tal y
como suena, más allá de una
partitura que exprese poco al

~

La orquesta sinfónica presentará este 22 de agosto
su nuevo álbum discográfico que reúne la obra de
trece compositores locales, un documento musical
de valor histórico único en México. Se trata de la
primera recopilación musical orquestal hecha
desde una región mexicana.
público, así como brindar
facilidades a los compositores
para mostrar su trabajo.
Cuando Félix Carrasco fue
nombrado director general y
artístico de la Osuanl, en 1991,
inmediatamente se dedicó a
indagar sobre el trabajo de los
compositores regionales. El
primer paso fue investigar qué
existía y empezar a
desempolvar partituras
olvidadas.
Después vinieron los
primeros estrenos. Luego de
que sonaran por primera vez
obras de Armando Villarreal,
Radko Tichavsky y otros
creadores nuevoleoneses o
avecindados en el estado,
empezaron a llegar una gran
cantidad de partituras hasta
las oficinas de la Osuanl.
“Se corrió el rumor de que no
me daba miedo estrenar obras
de autores nuevos”, recuerda
el director.
Para apoyar la creación
musical y, por iniciativa de
Carrasco, fue creado en 1992 el
Concurso Regional de
Composición en coordinación
con la Facultad de Música de la
UANL, donde participaron
como jurados destacados
maestros como Francisco

Núñez y Manuel Jorge de
Elías.
Para llegar al álbum triple
primero fue necesario crear la
infraestructura necesaria,
explicó Carrasco. Aumentar el
nivel del ensamble, dotarlo de
más y mejores elementos
nacionales y extranjeros e
interpretar obras maestras de
mayor dificultad.
Actualmente la Osuanl
cuenta con otros siete discos
compactos grabados, los cuales
continúan esperando recibir
apoyos para su maquila y salida
al mercado. Las grabaciones se
realizan habitualmente desde
2002 en el foro del Teatro
Universitario.
El tríptico incluye la
reedición de las obras incluidas
en el primer disco de la
orquesta Compositores de
Nuevo León (2002). El resto de
los trabajos son inéditos.
La presentación oficial del
álbum en concierto se realizará
este jueves 22 de agosto en el
Teatro Universitario a las 20:30
horas.
El disco estará disponible en
las oficinas de la orquesta y en
sus conciertos. Informes: 83497621 y 22, página:
www.osuanl.com

l

Contenido:
Disco I
Paulino Paredes (1913-1957)/
Cañón Huasteca
Silvino Jaramillo (1929)/ Trilogía
de los pájaros
José Luis Wario (1936)/ Comala y
la media luna
Radko Tichavsky (1959)/
Nocturno
Sergio Núñez (1962)/ El silencio
de los dioses
Ricardo Martínez (1953)/ A dream
–Lancelot’s Land
Disco II
Paulino Paredes/ Sinfonía
provinciana
José Hernández Gama (1925)/
Estampa mexicana
Joaquín Flores (1954)/
Mecahuehuetl
Leandro Espinosa (1955)/ Adagio
Arturo Rodríguez (1976)/ Mosaico
mexicano
Disco III
Paulino Paredes/ Cuatro
convidados
Armando Villarreal (1903-1976)/
Fantasía La Morenita
Leandro Espinosa/ Obertura
Ifigenia Cruel “El mar de Tauride”
Hernán Palma y Meza (1961)/
Trenia
Gabriel González Meléndez
(1960)/ Feria
Créditos
Producción: Lituus Producciones
Coordinación general: Roberto
Carlos Flores
Notas a las obras: Mario Núñez
Fotografía: Eduardo González
Diseño gráfico: Isolde Carrasco
Tiraje: mil discos

�15 de agosto de 2008

Como culminación del primer año de estudios en la Universidad de Nueva
York, el alumno del programa Graduate Musical Theater Writing presentó
el musical de un acto El Yehuatl, una conmovedora historia inspirada en la
leyenda judía del Gólem.

Jaime Lozano, dejando huella
en Nueva York

J

Rubén Flores *

aime Lozano empezó a
consolidar su estilo
creativo como
compositor, arreglista y
director de teatro musical en
su alma máter, la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Hace diez años empezó a
dirigir y realizar montajes de
importantes musicales,
realizando en algunos su
estreno mundial en español, así
como llevando a escena su
propia obra. Con musicales
como Jekyll &amp; Hyde, Canciones
para un nuevo mundo, Los
últimos cinco años y Tlatelolco
no sólo logró abrirse paso en
Monterrey, sino también
positivas críticas en los
periódicos locales por su
trabajo.
Sin embargo, su sueño de
crecer artísticamente y
madurar como músico lo
forjaron a explorar otros
horizontes. Fue así que Lozano
decidió probar suerte en la
ciudad de Nueva York.
Durante la primavera de
2007 atendió la ronda de
audiciones para el Programa de
Graduados para Compositores
de Teatro Musical de la
Universidad de Nueva York
(NYU), una de las más
prestigiadas instituciones
privadas de educación superior
en los Estados Unidos y en
donde sólo unos cuantos
alumnos de todo el mundo son
admitidos cada año.
Su talento musical fue su
carta de presentación con los
maestros de la NYU, la
mayoría de ellos compositores
consolidados en el mundo de
Broadway.
Debido a la calidad artística
demostrada durante las
audiciones y el extenso
portafolio con el que contaba la
NYU le otorgó una beca de
100% para iniciar el programa
en el otoño de 2007. Sólo
treinta alumnos fueron
aceptados de entre cientos de
aspirantes de todo el mundo y

Fotos cortesía: Jaime Lozano

Jaime Lozano se convirtió en el
primer mexicano aceptado en
este programa.
A un año de empezar esta
travesía y como culminación
del primer año de estudios, los
alumnos del programa
Graduate Musical Theater
Writing requieren presentar un
musical de un acto como parte
del examen final.
Fue así que para crear El
Yéhuatl Lozano unió fuerzas
con su compañera Sara Cooper,
Benjamin Klein, director
asistente de Dirty Rotten
Scoundrels y director asociado
de The Coast of Utopia, en
Broadway, y el director musical
Zachary Dietz, director
musical asociado del musical In
The Heights en Broadway.
Inspirado en la leyenda judía
del Gólem sobre creación de
vida a través de permutaciones
en letras de la Cábala, la
extraordinaria y emotiva
adaptación de Lozano y Cooper

centra la historia a la orilla del
Lago Coxcoapan, en Catemaco,
Veracruz.
Teotl, interpretado por
Santino Fontana del musical
Sunday in The Park with
George, decide experimentar
con el barro para crear un
Yehuatl, ser que lo acompañará
y protejerá de los peligros.
El ritual de formar al
Yéhuatl con el barro es
acompañado con un cántico
para darle al nuevo ser un soplo
de vida; sin embargo, este
mismo cántico, interpretado al
revés, lograría la destrucción
del Yéhuatl.
Entonces el Yéhuatl,
interpretado por Caesar
Samayoa de los musicales Hot
Feet y Four Guys named José...
and una mujer named María,
abre sus ojos y se encuentra
frente a Teotl.
Éste, al ver al Yéhuatl
desconcertado por estar en un
mundo que no le es familiar,

empieza a explicarle cómo fue
creado y cuál es su función en
la vida. Empieza así la
interacción entre los dos y a
hacer notorias sus diferencias.
Al sentirse solo el Yéhuatl
toma un poco de barro en sus
manos e invoca el cántico para
crear su propio Yéhuatl,
interpretado por Lindsey
Gordon. Este Yéhuatl es mujer
e inmediatamente el primero
se siente atraído por ella y
empieza a descubrir
sentimientos nuevos.
Del mismo modo, como
sucedió anteriormente, estos
dos seres no logran conectarse
del todo, este es uno de los
principales temas de la obra,
cómo en una “sociedad” las
diferencias externas e internas
son palpables.
Los creadores de este
musical llevan la historia
dramáticamente con ayuda de
música de jazz latino y algunas
letras en español escritas por
Lozano, que desemboca en un
emotivo final que la audiencia
no puede evitar sentirse
impactada y conmovida.
Los comentarios al final de la
presentación de maestros como
Fred Carl, director musical de
La Chanze; Rachel Sheinkin,
premio Tony como libretista
del musical de Broadway The
25th Annual Putnam County
Spelling Bee, y Michael John
La Chiusa, compositor del
musical de Broadway The Wild
Party, reflejaban el asombro y
admiración por este joven
talento regiomontano.
Plática recurrente entre sus
maestros es el talento superior
que Lozano posee al de sus
compañeros de clase. Durante
la presentación del musical lo
pudimos comprobar todos los
invitados. Su originalidad, nivel
creativo y la incorporación de
elementos y ritmos de la cultura
mexicana en sus composiciones,
lo hacen único. No cabe duda
que la Universidad de Nueva
York tuvo un gran acierto al
reconocer el talento de Jaime
Lozano y abrirle las puertas a
un prometedor artista
mexicano.
* Artista regiomontano radicado
en Nueva York. Ha realizado
apariciones en televisión, teatro
y producciones musicales
mexicanas.

17

]

cultura

V I DA U N I V E R S I TAR IA

�cultura

[ 18

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

Elvia Salinas Hinojosa
Orgullo de la Preparatoria 9, la institución le rinde un
reconocimiento por más de treinta años de servicio como
maestra, escritora y difusora de la cultura y, en especial, de la
lectura entre los jóvenes.

Leer, cuatro letras mágicas
para triunfar en la vida
Eddisa Maria Garza Cantú

C

on treinta años de
servicio como
docente, la
Preparatoria 9 rinde a la
maestra Elvia Salinas Hinojosa
un reconocimiento a su labor
como maestra, escritora e
impulsora de la difusión de la
cultura en la UANL.
La maestra Elvia Salinas
comento que su vocación es la
de ser maestra: “Yo me siento
muy agradecida con Dios
primero que nada por haberme
dado este don de la enseñanza
y me ha permitido llevarlo
acabo por más de treinta
años”.
Además se ha dedicado a
realizar diferentes actividades
culturales dentro de la
Universidad, impulsando a los
jóvenes a que se acerquen a la
lectura y se interesen en las
letras formando dentro de la
Preparatoria 9 diferentes
proyectos.
Entre ellos, la creación hace
ya diez años del Departamento
de Edición, la revista Sendero y
la revista Polifonía, que trata
de diversos temas dentro de la

cultura general y donde
colaboran la gran mayoría de
los maestros.
“También he sido creadora
de los talleres literarios para
maestros, para que así ellos
también los puedan promover
en sus instituciones e impulsar
a los alumnos a su
entendimiento, también
creamos el taller periodístico
hace ya varios años con los
alumnos para inclinarnos hacia
esta carrera.”
La profesora Elvia Salinas
cuenta ya con cuatro
publicaciones, el ensayo Sor
Juana Inés de la Cruz, voz en el
tiempo, esta edición que contó
con la colaboración de
maestros de la Preparatoria 7
y 9.
Esta publicación es un
rotundo éxito ya que, gracias al
Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL,
pudo difundirse en diferentes
universidades en el mundo.
Dos de narrativa Estrellas en
el campo del olvido y
Dimensiones, cuya
peculiaridad es que cuento tras
cuento los párrafos se van
disminuyendo hasta quedar

uno sólo, una frase en la ultima
hoja de esta obra y, finalmente,
el poemario Vivir las hojas.
Dentro del marco de la
celebración del aniversario 75
de la UANL se pretende llevar
a cabo la publicación de un
quinto libro de prosa poética
titulado La danza del río.
“Este libro es parte de ese
río de la vida que todos vamos
cruzando y que a veces
debemos detenernos un
momento para reflexionar
sobre ello, es un reflejo de la
vida de cada uno de las
personas que me rodean”,
mencionó la maestra Elvia
Salinas.
Además, cuenta con libros
de apoyo a la materia de
lenguaje que contiene ejercidos
para reforzar el lenguaje y la
ortografía en los jóvenes.
La maestra dio un mensaje a
los alumnos universitarios
recomendándoles la lectura,
“Hay cuatro letras mágicas
para triunfar en la vida leer,
esto es el secreto de la vida.
“Sean buenos hombres,
buenos hijos y hermanos,
buenos novios y esposos en el
futuro, ¿cómo aprendemos
esto?, leyendo, esto es algo que
repito todos los semestres a mis
alumnos, no me canso de
hacerlo porque sé que en
alguno he fomentado este
deseo por la lectura.”
El director de la dependencia
universitaria, Alejandro
Villarreal, mencionó sentirse
muy orgulloso de la maestra en
todos los aspectos.
“Tiene una disciplina
intachable, la calidad que
impone a su cátedra es su
forma de vida y siempre busca
estar actualizada y ser la
mejor, además de que es muy
querida por los alumnos.
“Es una de las únicas
maestras que en casi todos los
semestres los alumnos que
llevan materias con ella las
pasan en primera
oportunidad.”

Gana con
investigación sobre
el insurgente Mina
El profesor Juan Ramón de
Andrés Martín ganó el Cuarto
Premio de Investigación
Histórica Israel Cavazos Garza
2007 con el trabajo “La
reacción realista española ante
la presencia de Javier Mina en
los Estados Unidos y las
provincias internas de oriente
(1809-1817)”, presentado bajo
el seudónimo Soraluce.
Este certamen es convocado
por el Conarte, la UANL, a
través de su Secretaría de
Extensión y Cultura y su
Facultad de Filosofía y Letras,
y la Universidad Autónoma de
Tamaulipas, a través de su
Instituto de Investigaciones
Históricas, con el fin de
fomentar y difundir la
investigación histórica.

El jurado integrado por los
doctores Mario Cerutti Pignat,
Javier Rojas Sandoval y
Octavio Herrera Pérez destacó
que es un buen estudio
panorámico de la historia
político-militar con dimensión
geopolítica.
Posee una clara estructura
analítica con fuentes
consultadas en acervos
regionales, nacionales y
europeos, proporciona un
significativo valor agregado al
estudio y recuento de una
temporalidad relativamente
trabajada de este periodo que
aporta relevantes elementos a
la historiografía regional y
nacional
Su autor, actual profesor de
tiempo completo en la Unidad
Académica Multidisciplinaria
de Ciencias, Educación y
Humanidades de la
Universidad Autónoma de
Tamaulipas, se hizo acreedor al
premio de $75,000.00 y la
edición del trabajo.
Asimismo recibieron
menciones honoríficas José
Carlos Mora García por su
trabajo sobre el movimiento
constitucionalista en
Tamaulipas en 1913-1914 y
Alonso Domínguez Rascón por
las colonias militares de
Chihuahua. La ceremonia de
premiación se llevó a cabo el 28
de abril.

�15 de agosto de 2008

Lizbet García Rodríguez

L

a serie editorial
Nuestro Arte,
coeditada por la
Dirección de Publicaciones de
la UANL y el Fondo Editorial
de Nuevo León (FENL),
incluyó en su emisión inicial la
obra de cuatro artistas
plásticos de la región: Rosario
Guajardo, Gerardo Cantú,
Gerardo Azcúnaga y Federico
Cantú.
La colección es una simbiosis
de textos e imágenes que
resaltan el quehacer de
destacados exponentes del
arte. Carolina Farías, directora
general del FENL, los definió
como cuatro libros que
pretenden ser atractivos, con
diversidad de lenguajes
artísticos, “un museo de papel
que cumpla su objetivo de
divulgación del arte para
multiplicar los sentidos de las
obras y generar sentimientos
en el espectador”.
Abraham Nuncio,
intelectual, maestro de la
UANL y uno de los invitados a
la presentación de la serie, dijo
estar en presencia de una
edición bien lograda en cuanto
a diseño, tipografía, ubicación
de los textos, pero ante todo
una publicación necesaria.
“En nuestra ciudad, llena de
símbolos, de imágenes
relacionadas con la publicidad,
el mercado, con su alta
producción industrial y su
componente tecnológico,
pareciera que todo es necesario
menos el arte. El arte es
absolutamente indispensable
pues adapta al hombre a
nuevas dimensiones a través de
la estética y es justamente algo
que está en nosotros pero que
fácilmente perdemos.”

Un verdadero museo de
papel para divulgar el arte

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Añadió que estas lecturas
sobre la obra de artistas
plásticos del estado es un gran
acierto, nos permite pensar
que podemos rodearnos de arte
y llegar a los rincones de su
conocimiento.
Las obras de los artistas se
acompañan de textos escritos
por críticos e intelectuales de
Nuevo León. Érick Vázquez,
crítico de arte, contó sus
primeros contactos con la
pintora Rosario Guajardo para
el texto que luego nació. “Fui a
su casa llena de plantas, –
comenta– hay un goce
orgánico en la
disposición de su casa
que permite entender
cómo su abstraccionismo
cobra tanto sentido.”
Y en el libro que ilustra el
devenir de la pintora
regiomontana plasmó
además otros aspectos que
podrían definirla.
“En Rosario Guajardo la
pintura no es algo suave y
sereno, sino más bien una
tensión constante y el desorden
es alegre como el que provoca
el niño en la mesa con un solo y

La serie Nuestro Arte
publicará las obra de
artistas históricos,
modernos,
contemporáneos y
emergentes del
estado en una
simbiosis de textos e
imágenes. Ha iniciado
con Rosario Guajardo,
Gerardo Cantú,
Gerardo Azcúnaga y
Federico Cantú.
efectivo gesto, poniéndolo todo
en los límites del sentido.”
La periodista especializada
en artes visuales Leticia
Lozano escribió sobre el pintor,
dibujante, muralista y pionero
del grabado en México,
Gerardo Cantú, una
trayectoria que inició cuando el

coahuilense de 18 años tomó el
tren para conocer al maestro
Diego Rivera y que aún no
encuentra parada en el mundo
de la creación visual.
“Un Gerardo Cantú que
nunca deja de jugar ni de
crear”, lo define en el texto,
indiscutiblemente ligado a la
UANL, cursó sus estudios de
preparatoria en el Colegio Civil,
ilustró artículos en el periódico
Vida Universitaria, fundó el
Taller de Experimentación
Plástica, “una piedra
fundamental en la historia de la
plástica del estado”, sentencia
Leticia.
El académico e investigador
Eduardo Ramírez definió el
trabajo del escultor Gerardo
Azcúnaga como “conjunción,
convivencia de una serie de
fuerzas distintas, contrarias,
contrastantes, opuestas... un
conjunto de tensiones y
torsiones que convertirían su
escultura en una estructura
similar a la de una
interrogante”.
Y la obra de Federico Cantú,
exponente de la pintura,
escultura, muralismo y bajorrelieve en gran formato,
estuvo magistralmente
acompañada por un texto del
notable académico e intelectual
neoleonés, Raúl Rangel Frías,
quien definió la casa del artista
como “taller, hogar, laboratorio
y templo”.
“El dibujo y las formas
modulan el ritmo de una
vigorosa experiencia subjetiva
muy suya”, escribió Rangel
Frías y calificó a Cantú como
dueño de colores y formas que
se vuelven reflejos de luz. Las
llamó “apariciones de la luz en
sus lienzos de color y piedra”.
De esta manera se
completaron cuatro volúmenes
accesibles, sencillos y bellos en
su factura, componentes del
inicio de un proyecto que
pretende llegar a 25 títulos en
su primera etapa y continuar.
Celso José Garza, titular de
Publicaciones, explicó, el 4 de
junio, que el programa editorial
busca ser instrumento de
vínculo entre la institución y la
sociedad.

19

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

~
H

cultura

[ 20

'"º"""º
'"""
'.,.,n["''"'~' '"""""'""

l "'

La UANL llevó a cabo
un merecido homenaje a
la destacada cantante.

C

omo en aquellos memorables
conciertos y recitales la soprano
lírica ligera Lucila Sabella ofreció
una selección de arias operísticas,
canciones mexicanas y romanzas
internacionales. Y aunque físicamente no
estuvo sobre el escenario, la fuerza
expresiva de su voz inundó el Aula Magna
del Colegio Civil Centro Cultural
Universitario para impactar de nuevo al
público con el dramatismo y romanticismo
contenido en los temas.
Esto fue gracias al poder de la tecnología
pues la cuidadosa restauración de audio de
material grabado entre 1960 y 1978
permitió a la artista, representada en el
recinto mediante un retrato y dos vestua-

rios, cobrar
vida. Lucila fue
recordada en el aniversario 25 de
su desaparición, ocurrida el 11 de junio de
1983, con un homenaje en el que se
presentaron tres discos compactos y un
libro biográfico editados por la Secretaría
de Extensión y Cultura.
Esta siempre recordada y querida
cantante dio gran lustre a México y, en
especial, a la ciudad de Monterrey pues
cosechó grandes logros en los escenarios
nacionales e internacionales gracias a su

carisma, tesitura de voz y técnica
depurada, que le permitieron interpretar
todos los géneros; con limpieza a los
barrocos y con equilibrio a los clásicos.
A lo largo de su brillante trayectoria se
mantuvo estrechamente vinculada con la
Universidad; realizó fructíferos estudios
en su Escuela de Música, hoy facultad,
animó con sus destacadas actuaciones la
gloriosa etapa de Ópera Universitaria,
donde tuvo la oportunidad de ofrecer sus
primeras funciones operísticas en papeles
principales, acompañó como solista en
innumerables conciertos a la Orquesta
Sinfónica, siendo la primera soprano que
actuó como solista con el ensamble y el
Aula Magna del Colegio Civil fue un foro
tradicional para sus apreciados recitales.
Los discos compactos titulados Lucila
Sabella, una vida por el canto son una
compilación de invaluable material
grabado de arias operísticas, romanzas
internacionales y canciones mexicanas
inolvidables restauradas por Jorge Mata.
Además de los discos, en la
misma noche del jueves 12 de
junio, se presentó un apunte
biográfico sumamente ilustrado
bajo el mismo título. En el texto de
Edmundo Derbez García,
prologado por Silvino Jaramillo,
puede conocerse su intensa vida
artística, además de esbozos de su
personalidad generosa y humanista.
Su hijo, el Dr. Vincenzo Sabella,
recordó el triste momento de la partida
de la artista exponiendo lo paradójico
que resultó para él dedicarse como
ginecólogo a salvar la vida de muchas
mujeres y no haber podido salvar a su
madre. Fue una mujer muy alegre, dijo, y
riendo mientras veía un programa cómico
en la televisión, le sobrevino la embolia. El
evento reunió a familiares, amigos y viejos
y permanentes admiradores de una de las
voces femeninas más recordadas de
México por sus logros en escenarios
nacionales e internacionales, lo cual le
valió ser llamada la “Alondra de México”.

Un espectáculo de colores con Ernesto Pérez el “Gallo”
Lizbet García Rodríguez

“Entre canciones… con El
Gallo” fue el espectáculo que
hizo cómplices a la música, la
fusión de ritmos y la danza en
el escenario del Aula Magna del
Colegio Civil Centro Cultural
Universitario.
“Es un proyecto que se
había ido conjuntando –relató
el cantautor regiomontano
Ernesto Pérez ‘El Gallo’–, hay
material nuevo, el formato se
presentó con una narrativa
entre canción y canción, por
eso el nombre Entre canciones
y se dio una ambientación a
cada tema.”

Presentarlo en teatro lo
motivó a invitar a músicos
amigos, con trayectorias
igualmente importantes en
cada una de sus área; Roger
Félix Pupo en el violín, Rogelio
Rojas en el acordeón, Omar
Pérez con el saxofón, en el
piano René Ábrego, Mario
“Duende” Tobías Nava al bajo,
Marco Antonio Estrada Lozano
en la guitarra eléctrica y la
acústica, y Tony Vercellino en
la batería y percusiones.
El concierto tuvo además la
participación de César “El
Negro” Méndez, Armando
Méndez, Carlos Méndez, Beto
Dávila, Teresa Gómez, Luis

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

Badua, María Castro; y la
narrativa y actuación especial
del actor Ricardo Garza.
“Quisimos hacer un
concierto dinámico –apuntó– a

lo mejor no era el prototipo de
un concierto trovero, pues
participaron movimientos de
danza contemporánea, fusión
de ritmos e influencias, pero
nos gustó el resultado. La
mayor parte de temas son míos
e integré temas de compositores
latinos conocidos, dentro del
contexto de lo que llaman
canto nuevo. Hubo un bloque
especial en memoria de la
buena amiga, coreógrafa,
bailarina y maestra de danza
contemporánea Marcela
Cisneros, fallecida en meses
anteriores.” La intervención de
la compañía de danza Sunny
Savoy confirió un particular
colorido a la propuesta
artística.

�15 de agosto de 2008

COLEGIO l'I\ IL
( l'• rn C:wl1µr¡¡J 1 111~,~, l; ,,1

Revive Mario Clío en libro la tragedia aérea de 1969

“Mi teoría es que no chocó,
que estalló en el aire”
Lizbet García Rodríguez

C

uatro décadas atrás, el
4 de junio de 1969, el
estallido de un avión
de pasajeros en los alrededores
del Cerro del Fraile se convirtió
en noticia, expectación y dolor
para decenas de familias
mexicanas. Hoy los hechos se
detallan, se entrelazan con una
estructura un tanto novelada,
y reviven a través del libro
Fragmentos de un avionazo de
Mario Clío.
“Para este material se
obtuvo información de los
medios masivos, se entrevistó
al primer periodista que subió a
la montaña, don Daniel Posada
Chávez, que en paz descanse,
quien reveló en radio la lista
completa de víctimas,
buscamos el contacto con
Horacio Alvarado Ortiz, del
Canal 3 de Monterrey en aquel
tiempo, y obtuvimos
información de la maravillosa
hemeroteca que tiene la
UANL, donde empezamos a
documentar todo a partir del 5
de junio, que fue cuando
salieron las primeras y confusas
notas.”
Diversos testimonios apoyan
la investigación de Clío, entre
otros, César Lucio Coronado,
quien esperaba al político
Carlos Madrazo en el
aeropuerto para llevarlo a una
reunión con simpatizantes;
Raymundo Sánchez,
propietario de los servicios
funerarios contratados para
recoger a las víctimas, quien
reveló la negativa oficial que
recibiera para escalar el lugar;
Leopoldo Villarreal quien
escuchó la grabación de una
conversación entre torre de
control y la tripulación de la
nave segundos antes de la
tragedia y destaca
contradicciones entre la
información del tablero del
piloto y el personal de tierra; el
alpinista Francisco Estrada, de
las pocas personas que lograron
permanecer en el cerro
durante las labores de rescate y
quien estuvo a punto de ser

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

En Fragmentos de un avionazo ofrece con
una estructura un tanto novelada una
investigación histórica sobre el percance
aéreo en el Cerro del Fraile.
expulsado de la zona por el
Ejército; y Carlos López
Navarro, comandante del
Aeropuerto del Norte, quien
sufrió limitaciones en el
desempeño de sus funciones
por parte del Gobierno federal
durante los días del rescate.
El autor recurre al suceso
novelístico para hilvanar cada
uno de los capítulos que
desarrolló durante diez años de
investigación.
“Desarrollé un personaje,
Gonzalo García, que empieza a
obtener información por
espacio de diez días hasta que
logra tener su teoría sobre el
percance aéreo. Me apoyé en el
recurso testimonial,
documental y físico, me
entrevisté con familiares y

amigos de víctimas, con
testigos, fuimos a la montaña
en mayo del año pasado y
encontramos fragmentos de
ese avionazo, los cuales indican
que no fueron fragmentos
recolectados, que la gente que
estaba buscando pistas sabia
que no había mucho que
buscar.”
Sostiene que a pesar de los
detalles novelados, la
información, las entrevistas, los
documentos, las fotografías,
son totalmente reales.
En el libro prevalece una
teoría: las causas dictaminadas
por la autoridad fueron
“colisión por error de la
tripulación”, pero las
evidencias tan atípicas a las de
cualquier estrellamiento

desataron razonables dudas en
la sociedad.
“Mi teoría es que no chocó,
que estalló en el aire”, afirmó el
autor en rueda de prensa. “Es
un libro concluyente y al que lo
lee no le queda duda sobre qué
sucedió aquella mañana del 4
de junio.”
La motivación inicial para
escribir el libro fue un amigo ya
fallecido del autor, quien
siempre tuvo terribles dudas
acerca del percance en donde
murió su madre, una pasajera
de aquel vuelo.
Entre otros muchos
fallecieron Carlos A. Madrazo,
político tabasqueño que
visitaría Monterrey, Rafael el
“Pelón” Osuna, medallista
olímpico, el Capitán Guillermo
García Ramos, comandante
del vuelo 727, y el Ing. Raúl
Chapa Zárate, comandante de
la Policía Federal de Caminos.
Fragmentos de un avionazo
fue presentado este 13 de
agosto en Colegio Civil Centro
Cultural Universitario de la
UANL.

21

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�cultura

[ 22

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

~
H

'"º"""º
'"""
'.,.,n["''"'~' '"""""'""

l "'

Aborda Cuatro equis la complejidad
de las relaciones de pareja
Lizbet García Rodríguez

La obra teatral XXXX,
escrita por Mauricio Pichardo y
dirigida en valiente debut por
Janneth Villarreal, se presentó
del 8 al 11 de agosto en el Aula
Magna del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario.
“Son dos parejas en un
mismo espacio –relató
Janneth– “es un solo
departamento, sus historias
nunca se entrelazan, entre ellos
no hay nada que ver, pero en
ambos podemos ver los
conflictos de parejas jóvenes
que ahorita son más comunes”.
La primera obra que dirige
Villarreal pertenece al conjunto
de producciones teatrales de
Pichardo que abordan con un
creciente grado de complejidad
el tema de las relaciones de
pareja en sus distintos
espacios, tiempos y que se ha
convertido en experimentación
constante de su obra.
“Creo que para empezar me
metí con un texto difícil, es
una obra compleja a partir de
cómo la propone el autor, los
actores se mueven libremente
en el departamento, a veces
vemos a las dos parejas en el
mismo momento, pero ellos no
interactúan, cada quien vive
solo con su pareja. La mayor
dificultad sin duda, hacer que
pudiéramos observar los dos
conflictos sin que uno robara
atención al otro.”
La directora de la obra
apuntó además que esta fue
pensada inicialmente para el
Teatro Espacio de la Facultad
de Artes Escénicas, en tres
lados, con la estructura del
teatro isabelino, y para su
presentación en el Aula Magna
se hicieron pequeñas
modificaciones.
“Pero está tan bien escrita la
obra que los actores pueden
plantearla de una manera muy
espontánea”, añadió.
La escenografía, aderezada
con elementos cotidianos, y
apoyada por un adecuado
trabajo de iluminación,
transmite una realidad a la
temática que refuerza su
contexto histórico de

La obra del reconocido dramaturgo Mauricio Pichardo que maneja
fenómenos presentes en la naturaleza del ser humano como el
miedo a la soledad, el chantaje, la superficialidad y la mentira
fue representada por egresados de la UANL en el
debut como directora de Janneth Villarreal.

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

actualidad. Lo natural de la
trama se afianza también en las
dos parejas de actores,
Benjamín Castro como Pablo,
Denya López como Celina,
Alfredo Wong es Roberto y
Claudia Gallardo, Diana,
egresados de la FAE.
“Trabajar en la complejidad
de Diana como ser humano, y
ver aspectos de Claudia como
actriz fue mi mayor reto, –dijo
Gallardo– “son situaciones que
ocurren todos los días y que
pueden ser un llamado, a
través del teatro, para que las
parejas jóvenes no se lastimen
y actúen con coherencia según
sus intereses.”
Alfredo Wong muestra en
escena a un chico desinhibido,
realista, un poco distante
sentimentalmente.
“El trabajo con Roberto
desde el proceso creativo fue
muy interesante, el autor
plantea la obra como comedia
pero la adaptación con nuestra
directora tuvo modificaciones
muy significativas. Hay
cuestiones psicológicas
reflejadas en escena y lo más
padre del personaje fue ir

superando los miedos.” Por
otra parte Pablo, la pareja de
Denya, es un pintor con
anhelos de ser reconocido, un
hombre que confunde si sus
atracciones responden a
sentimientos o simple
sexualidad.
“Una relación muy
codependiente, llegan hasta el
punto de lastimarse. Pero muy
enriquecedor trabajo, hay
parlamentos que se entrelazan,
accionamos con nuestras
parejas a la vez que los otros
accionan entre sí en el mismo
espacio sin que haya relación
entre las parejas, fue de mucho
aprendizaje”, señala Benjamín.
Para Denya López la
experiencia con Celina rebasa el
límite profesional y se
convierte en una sucesión de
lecciones de vida.
“Los cuatro son personajes
realistas, muy humanos,
jugamos con la fantasía pero es
una puesta totalmente realista
y nos enseñó muchas cosas.
Celina es una chava
extrovertida, le gusta salir,
vivir bien, la moda, pero es un
personaje psicológicamente

muy interesante, con conflictos
del pasado. Creo que logramos
que el público no se sintiera
espectador, sino que se
identificara con algunos de los
conflictos que se plantean.”
La propuesta maneja el
miedo a la soledad, el chantaje,
la superficialidad, la mentira y
el modo en que esos fenómenos
se presentan en la naturaleza
del ser humano.
“Para Mauricio Pichardo las
cuatro equis se refieren a esa
llamada ‘Generación X’,
cuatro elementos que pueden
ser cualquiera de esta
generación posmodernista”,
agregó Janneth Villarreal. “Son
jóvenes que de alguna manera
se conforman, se aceptan, se
autoengañan, por el simple
hecho de sentir que tienen una
pareja.”
En las tablas la acción pasa
de una pareja a otra sin
interrupciones, del otro lado,
los espectadores transitan
entre reflexiones, certezas,
enseñanzas, interrogantes y el
placer de releer al teatro como
una representación implacable
del entorno social.

�Suplemento deportivo / Año 2 / Número 17

�2

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

FUTBOL AMERICANO

EL APUNTE

OSOS Y VAQUEROS CAMPEONES
EN INTERMEDIA VETERANOS

En el emparrillado del
estadio Gaspar Mass se
llevaron a cabo las
finales de la Liga
Intermedia Veteranos
del futbol americano
proclamándose
campeones en las
jornadas del pasado
viernes 30 y sábado 31
de mayo, los Osos de
la FIME y los Vaqueros
de la Preparatoria 2.
Jesús Gerardo Dávila

Osos 41-21 Castores
e la mano de su head
coach Antonio Zamora los Osos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica consiguieron su segundo título consecutivo en la
categoría Veteranos de la Liga
Intermedia Intrauniversitaria
en la llamada Conferencia
Cayetano Garza.
Esta ocasión derrotaron a sus
acérrimos rivales los Castores de
Ingeniería Civil por un marcador
de 41-21 en el emparrillado del
estadio Gaspar Mass la tarde del
30 de mayo.
En un ambiente de fiesta, unas
cinco mil personas vieron a la
“Furia Verde” terminar con carácter de invicto gracias a una
poderosa ofensiva dirigida por
Raúl Caballero, quien envió tres
pases para anotación y el corredor Carlos González, quien
acarreó el balón hasta las diagonales en dos ocasiones.
Durante la temporada la
FIME venció en el Grupo Azul
28-7 a Medicina, 28-6 a Odontología, 27-0 a Psicología, 28-8 a
Ciencias Químicas y 14-7 a Leyes.
Los Castores por su parte,
líderes del Grupo Oro, sólo perdió con los Elefantes de Facpya.
En las semifinales vencieron a
Elefantes y a Leyes, respectivamente.

D

Víboras 8-7 Águilas
as Víboras de Medicina
batallaron para vencer
al aguerrido equipo de
las Águilas de la Facultad de

L

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Ciencias Políticas y Administración Pública en 8-7 en la final
de la ronda del cinco al ocho. Un
solo punto fue la diferencia en
este partido, definido en el último
segundo en que las Águilas estuvo a punto de dar la campanada ante unas Víboras que terminó el torneo con marca de 3-2.
Vaqueros 14-7 Kiowas
l poderoso conjunto de
los Vaqueros de la Preparatoria 2 estuvieron
de nuevo en la gran final de los
fuertes para derrotar en cerrado
duelo a los Kiowas de la Preparatoria 15 por marcador de 147, en un juego celebrado a una
temperatura de 38 grados.
De esta forma mantienen una
jettatura que se traduce en la
obtención del título de la Liga
Intrauniversitaria en 17 de las
últimas 22 temporadas. La
ofensiva vaquera dio frutos por
medio de Jesús Mata, Enrique
Ochoa y Jonhatan Urbina para
tomar la ventaja de 14-0. Kiowas
se acercó en la pizarra de manera

E

dramática tratando de llevar el
encuentro a tiempos extra, pero
no le alcanzó el tiempo.
Cobras 13-7 Delfines
as Cobras de la Preparatoria Técnica Médica derrotaron, no sin
problemas, a los Delfines de la
Preparatoria 8 por un apretado
marcador de 13-7. Aunque las
Cobras mostraron mayores variantes ofensivas se vieron
frenadas de manera constante

L

por la fuerte defensiva de los
Delfines que mantuvo a su
equipo en el partido. La anotación que marcó la diferencia
se produjo al bloquear y llevar
hasta las diagonales una patada
de despeje de la Prepa 8. Aunque
se acercó en el marcador mediante una larga ofensiva que
culminó en acarreo de una yarda,
a los Delfines ya no les alcanzó el
tiempo pero tuvieron el mérito
de llegar por primera vez en
mucho tiempo a una final.

�GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

MARISELA CANTÚ / Preparatoria 3

“ESTOY CONTENTA PORQUE
FUE UNA GRAN EXPERIENCIA”

L

a gimnasta se ubicó en
la posición 11 del salto
de caballo en los Juegos
Olímpicos, luego de promediar
13.912 puntos en sus dos ejecuciones, y estuvo a punto de
hacer historia al quedarse a tres
sitios de clasificarse a la final en
dicho aparato.
Cantú tuvo su mejor salto en
el primer intento, en el que sumó
14.174 unidades, mientras que
en el segundo, bajó su calificación
a 13.675.
En el all around celebrado en
el Estadio Nacional bajo techo
de la capital china, se colocó en
el sitio 56 general del selecto
grupo de gimnastas, con 53.525,
debido a los puntos que le restaron tanto en la viga de equilibrio,
como en las barras asimétricas,
aparatos en los que sufrió caídas,
para dejar un puntaje de 12.700
y 12.625, respectivamente, lo
que bajó su clasificación general.
En su último aparato cerró su
participación de Beijing 2008 con
la rutina de piso donde se paró
con gallardía en el escenario y

cumplió con su misión de hacer
bien las cosas. La música fue una
versión instrumental de la
canción “I love Rock and Roll”,
para que se colocara en el puesto
50, después de sumar 14.025
puntos.
“Estoy triste porque entrené
muy bien y no tenía errores, tanto en las barras, como en la viga,
pero a la vez estoy contenta porque fue una gran experiencia y
estoy joven, así que ya tengo la
mira puesta en los siguientes
Juegos Olímpicos”, confesó. “De
los errores se aprende y esto me
sirve de experiencia para seguir
adelante.
“Me sentí un poco nerviosa a
lo largo de la noche, pero creo
que cerré bien, aunque finalicé
más abajo del ranking que estaba
buscando”, reconoció la única representante de la gimnasia mexicana en la justa veraniega. “Soy
la total responsable de mis ejecuciones, pero es la primera vez que
estoy sola en una competencia”,
apuntó la estudiante de la Preparatoria 3.

3

�4

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

JOSÉ LUIS SÁNCHEZ / FIME

“ESTUVE BIEN PARA SER
MI PRIMER CICLO”

Fotos: Conade

E

l tirador concluyó su
participación en los
Juegos Olímpicos luego de finalizar en las posiciones
24 en la modalidad de rifle de aire
10 metros, celebrada en el Salón
de Tiro de Beijing, ubicado al este
de la capital china.
Sánchez acumuló 591 puntos
durante la ronda clasificatoria.
Hizo tandas de 99, 99, 97, 99,
98 y 99, en lo que fue su debut en
Juegos Olímpicos.
“Creo que estuve bien para ser
mi primer ciclo, aunque me
hubiera gustado mejorar mi
marca de 594, pero creo que

resultó una buena experiencia”,
apuntó. “En la tercera tanda
metí dos nueves y me desconcentré, pero me pude recuperar”.
En su prueba realizada en las
instalaciones de la Sala de Tiro
de Beijing, se quedó en la
antesala de la clasificación a la
final.
El tirador sostuvo que aún
tiene edad para seguir en la
especialidad y buscar una mejor
actuación en la cita de Londres
2012, “todavía nos falta tiempo
en este deporte y seguir entrenando fuerte”.

�GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

1MARIANA AVITIA / Preparatoria 7

~~fn.5 2'1og

o

“QUEDÉ EN UN BUEN LUGAR,
ME SIENTO MUY ORGULLOSA ”

Fotos: Conade

L

a tiradora con arco
logró lo impensable al
ubicarse entre las mejores ocho del mundo luego de
acceder hasta la ronda de cuartos de final y quedar a solo un
paso de la disputa por las medallas. “Es algo que me pone feliz
porque quedé en un buen lugar
a mis 14 años y mis primeros Juegos Olímpicos, por eso me siento
muy orgullosa”, relató.
Inició la justa avanzando a los
octavos de final en el evento que
se desarrolló en el Olympic
Green de Arquería.
Avitia derrotó a la coreana
Hyp Yong Son 112 a 107, posteriormente se impuso en un duelo
cardiaco a la polaca Malgorzata
Cwienczek por 110 a 109.

Mariana, quien es la más joven
de todas la competidoras, expresó tras esta ronda que se sentía
muy emocionada, “estuve algo
nerviosa pero es natural, hay
que seguir adelante y avanzar
todo lo posible”. La arquera
comenzó así con el pie derecho
su participación en los Juegos
luego de completar su actuación
en la fase clasificatoria, para sembrarse en la siguiente ronda en el
sitios 20 en un torneo de 64 competidoras. A lo largo de las 12
tandas a seis tiros cada una (72
flechas), Avitia sumó 641, puntaje que le permitió enfrentar a rivales a eliminación directa.
El jueves 14 regresó a escena
en busca de hacer historia en los
Juegos Olímpicos. Derrotó en los

octavos de final por 109 a 108 a la
experimentada competidora de
Georgia, Kathuna Marimadze,
una de las favoritas para llevarse
medalla. Avitia venció los nervios
para totalizar 109 puntos, con
tres dieces incluidos en cerrado
duelo.
En los cuartos de final perdió
ante la norcoreana Un Sil Kwon,
diez años mayor que ella, por 105
puntos a 99 bajo un clima lluvioso.
La tiradora reconoció que el
haber llegado a los cuartos de
final no estaba en sus planes, pero
sí tenía la certeza de luchar
hasta donde fuera posible para
hacer soñar con la medalla, que
de lograrlo sería un año el cual
recordaría por toda su vida.

5

�6

GARRA

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

NATALIA ZAMORA LARA / Medicina

“ME SIENTO CONTENTA, SÓLO
DISFRUTO ESTE MOMENTO”

Foto: Conade

E

n su debut en Juegos
Olímpicos la tiradora se
ubicó en el lugar 36 de
43 participantes en la prueba de
rifle 50 metros de tres posiciones,
donde dio su mejor marca en pie.
Zamora, quien cerró el jueves
14 su actividad, sumó 569 puntos
en sus tres intervenciones de la
competencia en el Salón de Tiro
Olímpico en la ciudad de Beijing.
La originaria del estado de
Tamaulipas aseguró que tras
marcar parciales de 97 y 96 en
tendido (193), 96 y 94 en pie (190)
y rodilla 91 y 95 (186), durante
las seis series de la ronda clasificatoria, se despide con una gran
experiencia que el futuro le ayudará a controlar mejor su presión.
“Debo trabajar más en cuestión de manejar la presión, no he
sabido muy bien llevarla en las
competencias y me falta por
aprender de este aspecto. Eso
me enseña que debo trabajar
más para tener una mejor
actuación en Londres 2012”.
“Me reconforta que nunca
había hecho esa marca de pie

como la hecha en estos Juegos,
eso es lo rescatable”, expuso.
Colocarse entre las mejores 15
tiradoras en el certamen de 50
metros, rifle de aire tres posiciones (parado, rodillas y tendido), fue el objetivo de la tiradora de 21 años.
Zamora arribó a la capital
china diez días antes de la
apertura para adaptarse al
horario, a la alimentación y a la

sede ubicada en el barrio de
Xiangshan, al oeste de Beijing
que por cierto ya conocía luego
de realizarse el torneo de la
“Buena Suerte” hace tres meses.
“Me siento contenta, –aseguró a
su llegada a la capital china– sólo
disfruto este momento. Lo que
me da mucha emoción es estar
aquí y tengo la confianza de
hacer un buen papel. Estar entre
las 15, 20 o 30 de los Juegos

Olímpicos para mí es ya estar en
las nubes”, añadió.
Zamora se enfrentó a grandes
figuras como la rusa Tatiana
Goldobina, medallista de plata en
Sydney 2000, monarca europea
y quinta olímpica en Atenas
2004. También a la alemana
Sonja Pfeilschfter, cuarto sitio
olímpico en Sydney 2000 y líder
del serial de la Copa del Mundo
de este año.

�AGENDA

Exposiciones

“Retos”
Acuarelas de Sylvia Garza de
Baron
Galería 3
“Ecos de fuego”
Felícitas Wermes
Galerías 1 y 2
“La abstracción”
Jesús Araujo
Galería 3
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Av. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina
C. P. 64290, Monterrey, N. L.
Tel: 8329-4090, 8329-4096.
Dichas exhibiciones
permanecerán abiertas al
público hasta el 24 de agosto en
los horarios de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h
Facultad de Artes Visuales

Diseño y producción gráfica
Lo que todo diseñador debe
saber de la impresión offset.
preprensa
Administración del color
Las tintas
El papel
El proceso offset
Administración de la
producción, mantenimiento y
costos (dos semanas)
Seguridad en las artes gráficas
Fechas: del 26 de agosto al 1 de
noviembre
Inscripciones abiertas hasta el
20 de agosto
Horarios: martes y jueves de
7:00 a 10:00 h (módulos 1, 3, 5,
7, 8 y 9)
jueves y viernes de 7:00 a 10:00
h (módulos 2, 4 y 6). Sábados
visitas programadas (diferentes
horarios)
Sede: edificio de Posgrado de la
Facultad de Artes Visuales e
imprentas asociadas a la
Cámara Nacional de la
Industria de Artes Gráficas.
Informes: Lic. Carmiña Maza
Abaunza, coordinadora
Académica del Posgrado. Email:
posgradi.artesvisuales.uanl@gmail.com

Tel. (81) 8400-7620

Centro de Desarrollo
Empresarial
EXHIBEO Primera Muestra
Estudiantil de Producción
Visual
Esta muestra está integrada
por los 33 artistas seleccionados
de las Universidades de:
Montemorelos, Arte, A. C,,
UdeM, Cedim y UANL. Las
categorías participantes son
bidimensional, tridimensional y
multimedia
Permanencia: 4 de septiembre
Patio ala sur del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario,
Washington y 5 de mayo, s/n
Centro de Monterrey.
Informes: Celeste Flores
Torres, Cultural, Tel: 83294260, ext. 3254, correo:
difusion.cultural.fav@gmail.com
Diplomado en Artes Gráficas
El Centro de Investigación y
Posgrado, a través de su
Coordinación Académica y la
Cámara Nacional de Artes
Gráficas invitan a su:
Diplomado en Artes Gráficas
Módulos:

Taller ALBA Introducción a
Project Management
Su objetivo es que el
participante conozca y
comprenda en qué consiste la
administración profesional de
proyectos y sus 44 procesos
según el Project Management
Institute
Está dirigido a líderes de
proyectos, líderes técnicos,
participantes en proyectos,
ejecutivos interesados en
administración de proyectos,
responsables de oficinas de
proyectos.
Fecha: 21, 22 y 23 de agosto
Costo: 6,150.00 por persona
Contenido
Conceptos básicos de Project
Management, sus
características, proceso para
iniciar un proyecto, proceso
para planear los diferentes
aspectos de un proyecto,
alcance, calidad,
comunicaciones, tiempo,
riesgos, proveedores, costo,
recursos humanos, integración,
proceso para monitorear y

15 de agosto de 2008

controlar un proyecto, proceso
para cerrar un proyecto y
habilidades interpersonales.
Informes: Wendy Requenes
Mata, 8329-4283 y 8329-4239,
conmutador: 8329-4000, Ext.
2104.
wrequenes@ciett.uanl.mx ó
cintiadelafuente@hotmail.com
Taller de Investigación de
Mercados
Objetivo: conocer el modelo
conceptual del mercado y
herramientas teórico-prácticas
para su análisis y evaluación.
Contenido: modelo conceptual
de mercado, análisis FODA
(fuerzas, oportunidades,

debilidades y amenazas),
segmentación de clientes,
análisis de la competencia, red
de valor-gran cadena de valor
Fechas: 18, 19, 20 y 22 de
agosto
Horario: 7:00 a 10:00 h, 12
horas de duración divididas en
cuatro días
Lugar: auditorio del edificio
Ciett de la UANL, Ave. Lázaro
Cárdenas No. 4600 ote, entre
Praga y Trieste, Unidad
Mederos
Informes: (81) 8329-4283,
Wendy Requenes:
wrequenes@ciett.uanl.mx,
Cintia de la Fuente:
cfuentes@mail.uanl.mx

23

]

próximos eventos

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�próximos eventos

[ 24

V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de agosto de 2008

AGENDA

VI rro~ucción

im~o io Interna ional ~e

~ (ultivo en In erna~ero

Organiza:

facuitad de Agronomía, UANL

4 y 5 de sepbembíe de 2008
Bib ' eca Universitaria
•Raúl Rangel Frias•

Centro de Apoyo y
Servicios Académicos
Programa de Superación
Académica Catálogo 2008
Seminario Teoría y técnica de
la entrevista psicológica en
docencia y asesoría
Objetivo: al terminar, el
participante aprenderá los
conceptos básicos que dan
sustento a la práctica de la
entrevista psicológica,
incorporando los principios
dinámicos que la sustentan y
manteniendo una actitud
reflexiva en la práctica y en sus
adecuaciones.
Temas:
1. La entrevista psicológica
2. Principios psicodinámicos
3. Técnica, la entrevista inicial
4. El entrevistador
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría

Fechas; del 22 al 26 de
septiembre 2008
Horario: matutino 9:00 a 14:00
h, opcionalmente vespertino de
15:00 a 19:00 h
Número de horas: 25
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00
Taller de Desarrollo
Humano
Objetivo: coadyuvar al logro
del nuevo perfil del maestro
universitario, el taller se
plantea que los participantes
desarrollen la capacidad de
valorar al ser humano como
persona, reconociendo la
autoestima como marco de
referencia desde el cual el
hombre se proyecta y
valorando la expresión
constructiva de las emociones
y sentimientos, todo ello

enmarcado en las bases
fundamentales del desarrollo
humano, desde el enfoque
centrado en la persona.
Temas:
1.- El desarrollo humano en el
mundo actual
2.- Recursos personales para el
desarrollo
3.- La experiencia de ser
persona
4.- La comunicación
interpersonal
5.- Autoestima,
autorrealización,
trascendencia.
6.- Asertividad
7.- Resiliencia
8.- Sentido de vida
9.- Comprensión de la vivencia
personal
10.- Relaciones familiares
11.- Conciencia y compromiso
Perfil del participante: personal
académico con actividades de
docencia, tutoría y/o asesoría
Fecha: del 8 al 12 de
septiembre
Horario: 14:00 a 19:00 h
Número de horas: 20
Modalidad: presencial
Costos: personal universitario:
$550.00, público en general:
$1,100.00

Taller de Liderazgo
Objetivo: aprender a
maximizar por convencimiento
el rendimiento de personal a su
cargo. Aprender a minimizar
los aspectos débiles, orientar y
redefinir los no adecuados,
potencializar nuestras
personalidades y aprender las
metodologías de liderazgo
entre personas.
Temas:
Las facultades del ser humano
y los tres planos de la
naturaleza: sentir – pensar–
conciencia
Análisis transaccional como
teoría de la personalidad
Importancia del liderazgo en la
actualidad
Un modelo de comunicación
Las técnicas básicas de
liderazgo en el proceso de
enseñanza aprendizaje.
Las técnicas avanzadas de
liderazgo entre personas.
Liderazgo, aprendizaje y
principios: una visión ontológica.
Perfil del participante:
profesionales de las ciencias
sociales, docentes, ejecutivos,
directivos, personal
administrativo, tutores,
entrenadores deportivos, etc.

�15 de agosto de 2008

Costos:
Personal universitario:$550.00,
público en general: $1,100.00
Los invitamos a que estén
atentos a la programación de
las actividades académicas del
CASA en la página web de la
UANL:
http://www.uanl.mx/acerca/
dependencias/casa
Facultad de Ciencias
Químicas
Cursos de inglés y alemán
semestre agosto–diciembre
2008
Cursos netamente
comunicativos con docentes
expertos y licenciados en la
enseñanza del idioma
extranjero. Las cuatro
habilidades del idioma, como
son: leerlo, escribirlo, hablarlo
y escucharlo son practicadas a
la par desde el inicio de tu
aprendizaje. Cuentas con el
respaldo de la infraestructura
del Caadi a través del material
bibliográfico, multimedia,

videos y audio. Tenemos clases
los sábados y durante la
semana.
Inscripciones: 4 al 22 de agosto
Inicio de semestre: 16 de
agosto (sabatinos) y 18 de
agosto (cursos semanales)
Costo: $1 500.00 para quienes
tienen matrícula de la UANL,
y $1,850.00 para externos.
Informes a partir del 4 de
agosto en el Caadi-FCQ-UANL,
Edificio H, planta baja. Tel.
(01-8) 8329-4000, ext. 6258.
Email: caadi@fcq.uanl.mx
Facultad de Salud Pública
y Nutrición
Cursos en salud pública
Nutrición en salud pública
Demografía
Epidemiología
Problemas contemporáneos en
salud pública
Economía de la salud
Legislación en salud
ocupacional
Administración de servicios de
salud

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano
V Coloquio Internacional sobre Políticas Sociales
Sectoriales: grupos domésticos y familia
Objetivo: desarrollar un foro de debate para profundizar el
conocimiento sobre las políticas sociales sectoriales, compartir
experiencias en su formulación, instrumentación y aplicación,
e incrementar la sensibilidad y la participación de los
académicos y los gobiernos para concretizar acciones de
bienestar pertinentes para el desarrollo y el bienestar social.
Fecha: 1y 2 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías
Informes: Lydia del Carmen Ávila, teléfonos (81) 8352-1309 y
(81) 8376-9177, correo: lydia_avila@hotmail.com,
lavila@facts.uanl.mx, mribeiro@facts.uanl.mx,
relopez@facts.uanl.mx

Diseño de programas en salud
ocupacional
Psicología laboral
Promoción y educación para la
salud
Fecha: agosto-diciembre
Horario: 18 a 21:00 h, 48 horas
en total
Dirigido a profesionistas del
área de la salud
Curso taller Alimentos
funcionales: beneficios
para la salud y sus bases
científicas
Fecha: viernes 22 de agosto
Horario: 15:00 a 20:00 h, cinco
horas teóricas
Dirigido a público en general
Informes: Departamento de
Educación Continua de la
Subdirección de Posgrado e
Investigación Tel: 8348-6447,
8333-9967 y 69, ext. 3049, 3050
y 3051, correo:

educación_continua@faspyn.uanl.mx
educacioncontinua_faspyn@hotmail.com

Facultad de Ciencias
Biológicas
Primer ciclo de
conferencias: Ciencia y
enfermedades del siglo XXI
Tema: Uso de bacterias lácteas
para expresión de proteínas
terapéuticas
Expositor: MC Itzá E. Luna
Cruz
Fecha: lunes 1 de septiembre
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Horario: 20:00 h
Costo: 20 pesos
Informes: Laboratorio de
Inmunología y Virología de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, teléfonos 8329-4115
y 8376-4319.

Cada vez ... mejores premios
r

0ºS,ORTEO

·;,,, , ,, ~"''¿,,Siembra
4 Casas
•:::=;::.."::: ~ultural
con SUV's y Autos 2008
10 SWs'OU, 20 Au tos'08
y 76 premios mA,

.de la

~5

E fl

O:

-

Por tsl! conducto le 1nform,mos que ya 1s11n, 1, ,ent, losbol11os del 10' Soruodt la S11mbra Cuhural
Conmemcnllfoall5 anwersari~ mismos que ponemos a su d1spos,c ldl1 para schcitart, de la manm masatent,
su colaboración pu¡ colocar un talonano entre sus fam1harts, ¡mig~ socios, eompaller°' nc1no~ tic
El talon1rio consta de II bo!ttossítndouno pm el colabcl'ldor corno usted en calidad de cornisiál y los 10
restantes serán llqu1dad0santt su promctor qut lov1satari dt ac:uerdo a sus gentiles: 1nstruccc1onts

hmb1in podrán panicipar en sorteo,e'l)tmlts pm lose elaboradores que ,.,dan yp,gutn su talonario antes
del 5 de no,i1mbre Yti col,boruor alortun,do para aquellos qut nndan lospnmtros31 pum,osdel sorteo
magno donde hay pílm1osen eftc:lwo de 80,IIXJ, 50,000, ll,IIXI y31 premios mas
El Son,o de la Siembr• Cultural s. rul~•ri ,1 5de drcí,mbn del ,no en cuuoyes ti m,utraciwodel mercado
porlos,gulente
Porque sortea , cuas (dos1wlmentt amuebladas, docoraduy equipad" con camioneta lam,har, y IMK dos
con uh/culo)
Porque son tctalmento hab,tablu
Porque las( res,denc,as esl,n ubicada un ,1 m, m,irq,ohra,, de Monterrey
Porque el olor del bo!etoscu,J 00) es h¡oon rel,c16n a 1, calegorla y núm11ode los principales premios
Porqu, de acuerdo al braje ,nua( prasonla mayoros po,ib1hdadesdo oblontr un p11m10.
T1mb1ln esp011bt1 adquirir un boltto trw11ndoun corrto • sorteoe;'und1e1on uanl mx

Muchugram, por su atención y no dudandodt .u f,na colaboracrdn qutdamosmuy atenlOS do su respuesta

Curso-Terapia
Programación Neuronutricional
Dirigido a personas que quieran
controlar su peso, mejorar sus
hábitos de alimentación y tener
un estilo de vida saludable
Impartido por especialistas en
nutrición y psicología
Fechas: sábados. 16, 23, 30 de
agosto y 6, 13 y 20 de
septiembre
Horario: 15:00 a 19:00 h
Lugar: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías
Costo: $1,600: Inscripción $400
y cuatro pagos más de $300,
descuento a trabajadores de la
UANL
Incluye material, valoración
del estado nutricio individual,
constancia de participación y
CD de terapias de la PNN
Inscripciones y registro (cupo
limitado) Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, 6° piso, Ave. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina,
Monterrey N. L. Tel. (81) 83294239, ext. 6671, correo
electrónico:
nutri_active@hotmail.com,
www.nutriactive.com.mx

Becas
El Gobierno de la República de
Corea ofrece becas a nacionales
mexicanos para llevar a cabo
una maestría en finanzas en
ese país.
Los candidatos deberán contar
con título profesional,
experiencia profesional en el
área de finanzas (por lo menos
un año) y certificado Toefl o
Toeic.
Cabe señalar que los candidatos
deberán hacer su solicitud
antes del 30 de septiembre de
2008 directamente en la
embajada de la República de
Corea, la cual se encuentra
ubicada en Lope de
Armendáriz No. 110, col.
Lomas Virreyes, delegación
Miguel Hidalgo, C. P.11000,
México, D. F. Tels. 5202-9866 /
7160 / 7556 / 7406, fax: 55407446, correo:
coremex@prodigy.net.mx.
Para obtener el formato de
solicitud y para mayor
información, visitar las
siguientes páginas de internet,
respectivamente:
http://admission2.kaist.ac.kr/
sub05/sub05_2.do, http://
kgsf.kaist.ac.kr

25

]

próximos eventos

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�COLEGIO CIVIL
I

Centro Cultural Universitario UANL

••hlboo~V:,•'-

Lunes 18 de agosto

Domingo 24 de agosto

Exposiciones

Curso "Cómo prepararse para una audición•

Las Doce en concierto presentan "La música
que llegó para quedarse"
8 ensamble de música instrumental integrado por
mujeres interpretaran música internacional de
diferenles géneros, como bolero, tango, música de
pellculas, asl como piezas de distintos palses.
como Francia y México.
Horario: 20:30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio Cillil Centro
Cultural Universitario

Colección Raquel Tibol: dibujo y gráfica
Esta exposición reúne más de setenta obras que
la a itlca de aite Raquel Tlbol ha tecibido de
sesenta y dos artistas, tanto mexicanos, como
extranjeros, en reconocimiento a su labor.
Destacan obras de Tamayo, Síqueitos y Toledo.
lugar. sala de exposiciones temporales del
Colegio Civil Centro Cullllral Universitario

La rewnocida actriz Claudia Frías ofrece este
curso dirigido a estU&lt;liames de actuación y
actores principiantes que deseen adquirir mas
experiencia en las audicfooes para cme, teatro y
televisión, y que aspiren a quedarse 000 el papel
Fechas: lunes 18 a viernes 22 de agosto
Horario: 18:00 a 20:00 h
Lugar: Aula de Teatro del Colegio Civil Centro
Cultora) Universitario
Costo: S 1,200. público en general, S600,
maestros. esludiantes y miembros del INAPAM
lnfonnes e inscripciones: 11 000 330

Jueves 28 de agosto

Primer Ciclo de Poesia Verso Norte 2008
Su objetivo junio 000 la rellisla Posdata es
promover la lecwra y la obra de los autores de
poesía locales. Los poetas que leerán su obra son
Miner,a Reynosa, José Eugenio Sánchez. Leticia
Herrera y Francisco J. Serrano
Horario: 20:00 h
Lugar: Sala Francisco Zer1uche del Colegio Civil
Centro C~llural Unlversitar!o

Cátedra UANL-Anagrama. Presentación del
libro De eso se trata. Ensayos literarios de
Juan Villoro
De eso se trala persigue la senda lnicíaóa por
Juan Vlllo&lt;o en los ensayos de Efectos persooa/es.
El narrador convierte sus lecturas en relatos de la
Inteligencia. Una excepcional galena de
personajes recorre estas páginas.
Horario: 20:00 h
lugar: patio ala sur del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario

Sábado 23 de agosto

Viernes 29 de agosto

Miércoles 20 de agosto

Concierto "Música del alma", a cargo de
Violines Clásicos de Monterrey
El ensamble interp,etará una selección de música
lntemaclonal y mexicana, con el sonido
lnconfundible de los lliolines y el acoroeón.
Horario: 20:30 h
Lugar: Aula Magna del Colegio Civil Centro
Cull\Jral Universitario

"Exhlbeo". Primera Muestra Estudiantil de
Producción Visual
la Facultad de Arles Visuales de la UANL
presenta la Primera Muestra Esludíantll de
Producción V,suat·Exllibeo·. que incl\Jye treinta y
nueve Ob/8S en formato bidimensional,
tridimensional y multimed"ia. de los treinta y tres
estudiantes seleccionados, entre los ciento
diecisiete participantes de las cmco escuelas de
arte que integran la muestra ' Exhibeo" (Arle, A. C.,
Universldad de Monterrey, Escuela de Arles y
Comunicación de la UM, Centro de Estudios
Superiotes de Diseno de Monterrey y la Facultad
de Artes V,suales de ta UANL).
lugar: sala acristalada norte del Colegio Civil
Centro Cullllral Universitario

Colegio Civil Centro Cultural Universitario

\

~ ...
l&amp;c:-,

Concierto de Alexander Bruck
El violista mexicano, uno de los más importantes
músicos experimentales dedicados a la
lmprollisación ílbre, conjugará rmlslca paia viola y
electrónica de reconocidos autores.
Horario: 20:30 h
lugar. Aula Magna del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario

~cuerpos en movimiento. Teatro y danza
contemporánea en Monterrey• de Érick Estrada
El teatro y la danza son et eje temático de esta
exposición que está fonmada por una treintena de
fotograffas sobte montajes teatrales y e01eograffas
de danza regiomontana contemporánea.
Lugar. sala acristalada, planta baja del Colegio
Civil Cenlro Cultural Universitario

&lt;'QLFO/U

c1v11

1........... 1 ~

Informes, #\'SCl'ipci6n y ceservación de bofelOS a! teléfono: 11000 330
Para CU"°5 y llllleres,"' requle&lt;• ~previa. Programa,,...., a
cambios. Dirección; Coleg;o CMI sin, enn IYashing,oo y5 de Mayo.
Moolefre'/, N. L C&lt;ifllamO&lt; con estaóooamien10 bajo la Explanada Coleglo
Civil. CoslOs del eslacionatniento: S20 (lOr evenlo. con boleta sellada
$15 por hora o &amp;acóOn

Visita la página http://arteycultura.uanl.mx

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550217">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550219">
              <text>2008</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550220">
              <text>12</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550221">
              <text>206</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550222">
              <text>Agosto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550223">
              <text>15</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550224">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="550240">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550218">
                <text>Vida Universitaria, 2008, Año 12, No 206, Agosto 15</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550225">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550226">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="550227">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="550228">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="550229">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="550230">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="550231">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550232">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550233">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550234">
                <text>15/08/2008</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550235">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550236">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550237">
                <text>2017448</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550238">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550239">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550241">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550242">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="550243">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33268">
        <name>Andreas H. Weiglein</name>
      </tag>
      <tag tagId="29152">
        <name>Auténticos Tigres</name>
      </tag>
      <tag tagId="33269">
        <name>Avionazo</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="27237">
        <name>Geociencias</name>
      </tag>
      <tag tagId="33267">
        <name>Hospital Universitario Dr. José Eleuterio González</name>
      </tag>
      <tag tagId="33264">
        <name>James Clark</name>
      </tag>
      <tag tagId="27288">
        <name>Juan José Arreola</name>
      </tag>
      <tag tagId="33266">
        <name>Ludoteca</name>
      </tag>
      <tag tagId="28490">
        <name>Luis Barragán</name>
      </tag>
      <tag tagId="25801">
        <name>Medio ambiente</name>
      </tag>
      <tag tagId="26220">
        <name>STUANL</name>
      </tag>
      <tag tagId="33265">
        <name>Tigrebus</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="19772" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="16143">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19772/VIDA_UNIVERSITARIA_2007._NE._Ano_11._No.181._Febrero_1.ocr.pdf</src>
        <authentication>10deba06654445cf515a3e2960258869</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="553575">
                    <text>Egresan primeros doctores del linso y de Arquitectura Urbana [ 1Oy 11 ]

Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 181 • 1 de febrero de 2007

El CINSP/UANLIntegra•
do por unidades y taba·

ratorios para la lnvestl•
gación, ati ende proble·

mas de nutrición y sa•
luden el estado [ 4 y SJ

ALUMNOS DE FIC
SUPERAN RETO
Con un tercer lugar a nf·

V1!I fntemaelonat, los es·
tudiantes de lngenieria

Civil coronaron su partl·

c:ipación en la competen•
cia del Americ-an Concre~
te lnstltule [ 12 y 13 J

TRIUNFAN TIGRILLAS
EN LIGA DE TOCHITO
Gracias a su esfuerio
las TI¡rillas de la UANL
son tas. campeonas na•

cionales de la recit?n
creada liga estudíantil
de tochito al vericer a
las Unces de la UVM
campus Texcoco [ 2S]
suplemento cultural

flama

Ludus
En esta exhibición,

en la

que participan artistas

egresados de ta UANL,
la unidad que puede en·
contrarse es meramente
la del tlempoy, por su,
puesto, la universidad

que los asrupa.

�[

2

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

TRIBUNA ABIERTA

La medicina
y Harry Potter
Jair García-Guerrero

VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistente de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar, Lizbet
García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Jessica
Jaramillo Castillo, Alma Ramírez,
Juan Armando Meza, Efraín
Aldama Villa, Eduardo Loredo
Rivera, Esperanza Armendáriz,
Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx

R

emontarse a la historia de la
medicina, a través de una novela
de ficción, tan popular como las
novelas de Harry Potter no es
común. La historia de la medicina
incluye la magia que profesaban los chamanes
primitivos, cuando mediante rituales y oraciones
bajo los efectos de plantas alucinógenas
invocaban la salud. Hoy en día la saga de novelas
que hablan del mago Harry Potter, un
adolescente londinense que nace con poderes
mágicos heredados de sus padres, obliga a los
médicos a reflexionar sobre sus orígenes.
Las novelas del mago adolescente han
penetrado todas las esferas sociales hasta
impactar la economía, la pedagogía, la
literatura, la religión y la medicina, entre otros
campos. La manera de vivir de miles de
personas se ha visto transformada debido a la
llegada de éstas novelas que, entre otras cosas,
han acercado la literatura a la población infantil
de todo el mundo (han sido traducidas a 63
idiomas para lectores de más de 200 países).
Así, el arte médico, receptáculo de los
altibajos sociales, también ha sido impactado –
directa o indirectamente– por la pluma de la
británica Joanne Kathleen Rowling, quien a
través de sus siete novelas sobre las aventuras de
Harry Potter ha ofrecido una perspectiva muy
bien formada sobre lo que sería el mundo si
existiera la magia, y el actuar de los galenos ante
heridas y enfermedades mágicas.
Las condiciones que sufre un paciente son
retratadas y analizadas en las novelas desde una
atmósfera bizarra, en la cual la realidad se
vuelve apenas un espejo de lo que se vive en el
mundo de la magia: un espejo crudo, cuadrado,
que nos orilla a soñar en que la magia existe. En
él, los pacientes progresan hacia la salud con
rapidez, se conocen “pociones” con efectos
curativos más eficientes que los que ofrece la
industria farmacéutica actual –y a menor
costo—, se conocen enfermedades por virus
mágicos, no existen compañías aseguradoras que
limiten los honorarios médicos y los médicos
mantienen ese privilegiado matiz de sabiduría y
misterio que imperaba hasta hace décadas. Con
respecto a la muerte, inclusive, las novelas
ofrecen una hipótesis panorámica sobre cómo
superarla.
Pero la citada autora no le otorga
omnipotencia a la magia sobre la salud y la
enfermedad. Al respecto, el capítulo ocho de
Harry Potter y el misterio del príncipe mestizo se
refiere que existen “heridas que no se pueden
curar… y venenos que no tienen antídoto”. Esta
afirmación es un acierto ante la tentativa de
exponer al mago experimentado en un papel de
semidiós, con poderes ilimitados ante la
enfermedad, la vida y la muerte.
La figura del médico alcanza su máxima
expresión cuando en el texto se define como:
“esos muggles chiflados que cortan a la gente en
pedazos”. Naturalmente, se trata del médico

cirujano común y refleja el pensamiento de los
magos con respecto a las costumbres de la gente
común.
En Harry Potter y el cáliz de fuego, Rowling
retrata a los médicos internos del hospital San
Mungo con batas verde limón, que “…se
paseaban por las hileras de pacientes, haciendo
preguntas y tomando notas en pergaminos que
llevaban agarrados”.
A su vez, el texto afirma que su emblema es
una varita mágica y un hueso cruzados,
recordando al báculo de Asclepios, símbolo
universal de la medicina.
Los sanadores encargados de los pacientes del
hospital San Mungo visitan a sus enfermos y
dialogan con ellos, tal y como ocurre en el mundo
real. Se describe un caso de un paciente mordido
por un hombre lobo; durante su internamiento,
el afectado presentó una profunda depresión, la
cual fue discutida con sus médicos tratantes. En
esta imagen, la autora nos confirma su opinión
sobre la figura del médico como confesor, guía y
apoyo para devolver la salud a sus pacientes.
Es innegable la aparición de la figura del
médico y de la medicina en la construcción,
mediante la narrativa, de un mundo paralelo
semejante al nuestro. Las menciones del arte de
curar que se encuentran en las seis novelas que
existen apenas sobre las aventuras del mago
adolescente seguramente llenan de regocijo a
cualquier hijo de médico, estudiante de
medicina o profesionista involucrado en esta
noble profesión.
Ante la presencia del arte de la cirugía, la
autora expone que el cierre de las heridas ocurre
a partir de conjuros o suturas mágicas efectivas,
pero no se hace referencia a algún tipo de cirugía
estética que corrija las cicatrices; así, se
determina que la magia quirúrgica
reconstructiva lleva al individuo de la lesión a la
normalidad y que, en el mundo real, la cirugía
plástica estética le adelanta un paso a la magia,
al llevar al individuo más allá de la normalidad.
Otra reflexión evidente es que tampoco
aparece la corrección del trastorno de refracción,
pues hay más de un personaje que aparece con
anteojos (incluyendo al mismo Harry Potter).
Es preciso afirmar que la presencia de la
medicina en las novelas del joven mago
retroalimenta el ejercicio profesional de los
médicos, consolida los lazos que llegaron a tener
en su momento los curanderos y los brujos
primitivos y, finalmente, estimula a la
comunidad médica a perpetuar el legado de
honorabilidad que aún se puede rastrear en la
literatura contemporánea para chicos y grandes.

Cátedra de Historia y Filosofía de la Medicina
Departamento de Medicina Preventiva y Salud
Pública
Facultad de Medicina, UANL
jairgarcia@doctor.com

�1 de febrero de 2007

Equipo de trabajo de
investigación
David Gómez Almaguer
Jorge Vela Ojeda
José C. Jaime Pérez
César H. Gutiérrez Aguirre
Olga G. Cantú Rodríguez
Pedro Sobrevilla Calvo
Silvia Rivas Vera
J. David Gómez Rangel
Guillermo J. Ruiz Argüelles

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

El Servicio de Hematología del Hospital Universitario realizó una
investigación clínica sobre una nueva técnica para trasplantar
pacientes con anemia aplástica con el que se hizo acreedor al Premio
“Eduardo Liceaga” otorgado por la Academia Nacional de Medicina.

Otra intrépida historia
de humanidad
Lizbet García Rodríguez

Al final de cada juego de futbol
Daniel se iba sintiendo más
cansado y sufría calenturas. Su
madre, Magdalena Cavazos,
acudió al médico pensando en
alguna infección pasajera pero
encontró un preocupante
diagnóstico: su hijo padecía una
anemia aplástica, desorden
hematológico que se caracteriza
por la destrucción del tejido
sanguíneo y de la médula ósea, y
ocasiona la incapacidad del
paciente para producir células
sanguíneas.
La enfermedad se traduce en
falta de glóbulos blancos,
tendencia a la infección,
sangrado por falta de plaquetas y
mortalidad de cien porciento si
no es tratada adecuadamente,
por lo que el desespero por salvar
a Daniel Sillas, de 14 años, llevó a
su familia hasta el Dr. David
Gómez Almaguer, jefe del
Servicio de Hematología del
Hospital Universitario “José
Eleuterio González”, e
investigador titular de una
nueva técnica de trasplante
consistente en tomar células
madre de la sangre periférica,
procedimiento poco usual en el

tratamiento de esta enfermedad
en todo el mundo.
“Ya ha pasado un año del
trasplante a Daniel y ha
evolucionado muy bien –
comenta el Dr. Gómez
Almaguer–, esta técnica evita
que el donador vaya al
quirófano, lo hace
ambulatoriamente, se le da una
sustancia que aumenta la
producción de células madre, las
hace circular y ya no tienes que
picar el hueso como
tradicionalmente se hace; de ahí
tomamos la sangre con las
células madre para trasplantarla
al paciente.”
Pero ese era el problema,
¿encontrarían un donador
completamente compatible con
la sangre de Daniel? Por suerte
sí. Su hermano Carlos, de 12
años, se sometió a las pruebas.
“Mi otro hijo fue compatible
cien por ciento –cuenta
Magdalena–, le dieron medicinas
previamente y luego estuvo
conectado a la máquina para que
le tomaran las células.”
Así Carlos le regalaba un trozo
de vida a su hermano, quien hoy
asegura sentirse recuperado
aunque continúa cuidándose con
rigor. Ya ha vuelto a jugar futbol

y sus días regresan poco a poco a
la normalidad gracias al amor de
su familia y a las horas de
investigación sin descanso del
Dr. David y todo un equipo de
trabajo.
Premio al esfuerzo
La anemia aplástica es una
enfermedad relativamente poco
frecuente, en Nuevo León se
dan entre veinte y treinta casos
por año, pero su impacto es
mortal si no se toman las
medidas específicas.
Recientemente el Dr. David
Gómez Almaguer recibió el
premio de la Academia Nacional
de Medicina al mejor trabajo de
investigación clínica publicado
en el año 2006, entre otros 32
trabajos concursantes.
El galardón reconoce el
trabajo multicéntrico del
Hospital Universitario de la
UANL, el Instituto Nacional de
Cancerología, el Centro Médico
La Raza, del IMSS y el Centro

de Hematología y Medicina
Interna de Puebla.
“Es una técnica pionera a
nivel nacional –expresó el Dr.
Gómez Almaguer–, está
publicada internacionalmente,
ya va siendo mencionada como
una técnica nueva, creemos que
se puede consolidar en todo el
mundo y pienso que el jurado
valoró no solo la magnitud
científica y lo innovador del
trabajo, sino la trascendencia y
la permeabilidad a la población,
puesto que el costo del
procedimiento es de 100 mil
pesos, cuando tradicionalmente
ha ido de 400 mil a un millón de
pesos.”
En cuanto a los medicamentos
destinados a preparar al enfermo
para el trasplante, se suprimió el
uso de una globulina cuyo costo
es de 200 a 300 mil pesos, y se
adaptaron otros medicamentos
menos costosos que hacen la
misma función. Ya son 34
pacientes los sometidos a la
nueva técnica en todo el país y
los resultados son esperanzadores.
“Tenemos cuatro años
poniendo en práctica la nueva
técnica, preparamos al paciente
y al donador unos cuatro días
antes y luego en unas horas se
hace el trasplante. Para nosotros
hubiera sido fácil sacar al
paciente del quirófano y
anunciar que habíamos
encontrado un nuevo método...
pero decidimos esperar
resultados, ya tenemos
pacientes trasplantados que han
tenido hijos, y en general han
evolucionado de forma positiva.”
Los especialistas del Hospital
Universitario siguen la línea de la
investigación como forma de
mejorar cada día la atención y la
prevención de enfermedades. El
premio obtenido, avala que el
camino andado deja motivos
justos para recompensar.
Un trabajo innovador se hace
verdadero para salvar vidas, un
niño de 12 años vierte un poco de
su sangre para que viva su
hermano y así vuelven a tejerse
desde el legendario Hospital de
la UANL, intrépidas historias de
humanidad.

3

]

ciencia y tecnología

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�4

ciencia y tecnología

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

CINSP/UANL

A la vanguardia investigación en
nutrición y salud pública
El Centro de Investigación en Nutrición y Salud Pública se concibe
como un centro vanguardista constituido por unidades y
laboratorios de diferentes disciplinas para la investigación en
estos importantes campos.
Esperanza Armendáriz

L

os problemas de
nutrición y salud
pública en
Nuevo León
serán atendidos
por especialistas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en el Centro de
Investigación en Nutrición y
Salud Pública.
El CINSP/UANL se concibe
como un centro vanguardista
constituido por unidades y
laboratorios de diferentes
disciplinas para la investigación
en nutrición y salud pública.
Contará con investigadores
formados en bioquímica,
biología celular y molecular,
nutrición, ciencia de los
alimentos, microbiología,
fisiología del ejercicio, salud
pública y salud ambiental,
sociología y antropología de la
salud.
Yolanda Elva de la Garza,
directora de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición,
precisó que las líneas de
investigación que se trabajarán
estarán orientadas a nutrición
y endocrinología, genética y
biología molecular de la
nutrición, alimentos y salud,
fitoterapia, nutrición y
desarrollo sustentable,
nutrición y obesidad, índice de
bienestar nutricional, nutrición
y envejecimiento.
Además, suplementos
alimentarios, calidad de vida e
indicadores de sustentabilidad
ambiental, sistemas de
información, diagnósticos
poblacionales y evaluación de
intervenciones nutricionales y
cultura de la salud, detección
oportuna de problemas de mala
nutrición, sistemas de
vigilancia de la nutrición
poblacional, alimentos
funcionales en la prevención de
enfermedades crónicas y salud

Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Fotos: Efraín Aldama Villa

ambiental en el contexto de la
salud pública.
El centro de investigación de
la FASPyN surge como parte
del programa de desarrollo de
la infraestructura para llevar a
cabo las actividades
académicas y científicas de la
UANL, en el marco de la Visión
2012.
Este centro de investigación
y desarrollo tecnológico se
suma a los esfuerzos que
realizan las instituciones de
educación superior del estado y
otras instituciones públicas y
privadas para constituir y
fortalecer la Ciudad
Internacional del
Conocimiento, proyecto
impulsado por el Gobierno del
Estado con el apoyo de la
comunidad educativa.

r'

�1 de febrero de 2007

Inicia construcción del CIDCS

Generará conocimiento en
problemas prioritarios de salud
Jessica Jaramillo Castillo

E
La inversión total para abrir
este centro fue de 32 millones
de pesos, recursos que se
destinaron a la compra de
equipamiento, mobiliario y en
la construcción del inmueble de
casi 1,500 metros cuadrados.
Iniciará programa de
doctorado

Los trabajos del CINSP/UANL
estarán apoyados por los
científicos del Centro de
Investigación, Alimentación y
Desarrollo, A. C. –instituto de
excelencia Conacyt–, para
fortalecer los cuerpos
académicos y las líneas de
investigación de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición de la
UANL.
Lo anterior gracias a la
colaboración entre la FASPyN
que dirige Yolanda Elva de la
Garza y el Centro de
Investigación, Alimentación y
Desarrollo, ubicado en
Hermosillo, Sonora, al frente
del doctor Alfonso Gardea
Béjar.
La colaboración está
relacionada con la formación y
actualización de recursos
humanos, la superación
académica de las áreas de
interés mutuo, a través de
proyectos de investigación
científica y tecnológica,
desarrollo de propuestas de
investigación básica y aplicada
para organismos
patrocinadores.
Esta alianza incluye el
intercambio de información,
libros de texto, publicaciones,
bibliografías especializadas,
material didáctico y equipo.

Estructura del CINSP
Unidad Metabólica y Nutrición
Clínica:
• Laboratorio de Composición
Corporal
• Laboratorio de Gasto Energético
• Laboratorio de Bioquímica
Nutricional
• Laboratorio de Soporte Nutricio
Unidad de Biología Celular y
Molecular de la Nutrición:
• Laboratorio de Genética y Biología
Molecular
• Laboratorio de Expresión Génica
Unidad de Salud Pública
• Laboratorio de Nutrición
Poblacional
• Laboratorio de Salud Ambiental
Unidad de Alimentación y
Nutrición:
• Laboratorio de Alimentos
Áreas de apoyo
• Servicios Profesionales
• Transferencia de Tecnología
• Educación Continua
• Formación de recursos humanos
(capacitación y entrenamiento)
• Administración
• Estadística e informática
• Toma de Muestras

En lo académico se
contemplan estancias sabáticas
para estudios de posgrado de
personal científico de ambas
instituciones; elaboración
conjunta de antologías,
monografías y libros de texto,
intercambio de personal
académico y de alumnos;
realización de cursos,
seminarios, congresos,
conferencias, entre otros de
interés común.
En enero estaba
contemplado iniciar un
doctorado conjunto en áreas
estratégicas para formar
recurso humano especializado
con la Universidad Autónoma
de Barcelona, a fin de
fortalecer los cuerpos
académicos en el área de salud
pública y nutrición.

n el Campus de
la Salud, lado
norte de la
Facultad de
Enfermería,
comienza a erigirse el moderno
edificio que constará de seis
niveles para el Centro de
Investigación y Desarrollo en
Ciencias de la Salud.
El CIDCS tendrá como
misión generar conocimiento
científico y tecnológico
aplicado a la resolución de
problemas prioritarios de salud
pública local, nacional e
internacional, contribuyendo a
la formación de científicos
calificados, innovadores y
competitivos que enriquezcan
la producción científica y
tecnológica de la UANL.
Estará consagrado a la
búsqueda de nuevas formas de
diagnóstico, pronósticos,
prevención y tratamiento de
las enfermedades prioritarias;
para ello propondrá como
líneas de investigación la
farmacología y salud
ambiental, nutrición,
enfermedades metabólicas y
genéticas, biotecnología e
innovación, virología humana y
neurociencias.
Durante el inicio de la
construcción del CIDCS el
gobernador José Natividad
González Parás mencionó que
este nuevo centro permitirá la
asociación estratégica entre
centros de investigación,
laboratorios, hospitales y
empresas, lo que representa un
gran activo para la Universidad
y el estado.

“La Universidad está
poniendo la muestra de su
participación protagónica en
este reto de transformar a
nuestra ciudad en una Ciudad
Internacional del
Conocimiento”, destacó.
Las facultades vinculadas
con el sector de ciencias de la
salud son las de Ciencias
Biológicas, Ciencias Químicas,
Enfermería, Medicina,
Medicina Veterinaria y
Zootecnia, Odontología,
Psicología y Salud Pública y
Nutrición.
De la agenda académica de la
Universidad, uno de los
aspectos más significativos es lo
relacionado con la salud, tanto
en formación de recursos
humanos como en
investigación.

“No ha sido esto gratuito –
añadió–, porque ha habido la
fortuna de que han aparecido
personajes en la historia de
Nuevo León que le han dado
un impulso muy especial a esta
área del conocimiento, desde
luego el doctor José Eleuterio
González “Gonzalitos” y más
adelante los impulsores de la
construcción en su momento
del edificio más grande del área
metropolitana de Monterrey,
que era este Hospital Civil.”

Fotos: Efraín Aldama Villa

5

]

ciencia y tecnología

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�6

vida institucional

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Informe de actividades 2006

Esperanza Armendáriz

E

n el primer periodo
de la gestión del
ingeniero José
Antonio González
Treviño al frente de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León destacaron los
avances en materia de
investigación, las inversiones
numerosas en infraestructura y
equipamiento, así como el alza
en la cobertura y calidad en la
educación que imparte.
En la Visión 2012, proyecto con
el que inició su primer periodo
de gestión, se han logrado
grandes avances para alcanzar
las metas inscritas en dicho
compromiso.
“Los avances logrados para
alcanzar las metas de la Visión
2012 –señaló– se deben a los
integrantes del equipo humano
que me acompaña en la
administración central, a todos
los secretarios y sus respectivos
equipos de trabajo, a
directores, profesores, personal
administrativo y de apoyo de
todas las escuelas, facultades y
centros de investigación.”
La carta fuerte del proyecto
Visión 2012 es sin duda, la
internacionalización. Y en este
rubro durante 2006 se firmaron
21 convenios con instituciones
educativas de Alemania,
Francia, España, Estados
Unidos, Canadá, Brasil y
Japón.
Actualmente tiene 130
convenios con instituciones de
todo el mundo, que son base
para los programas de

Efectiva propagación
social del quehacer
universitario
La UANL, a través de su Rector, dio cuenta de
la manera como afronta el desafío de generar
una amplia propagación y una efectiva
penetración social del conocimiento, la
investigación, la cultura y la vinculación social.
movilidad estudiantil y
magisterial; tan sólo en este
año 180 universitarios
participan en el Programa de
Movilidad Estudiantil que se
encuentran distribuidos en 41
universidades establecidas en
16 países.

En relación con la Red de
Movilidad Nacional con las
instituciones de educación
superior del país afiliadas a la
ANUIES, 16 estudiantes
participan este año, con el
apoyo del Banco Santander y
en reciprocidad se recibieron
aquí a 152 estudiantes de 26
diferentes instituciones de
educación superior del país.
Incremento de oferta
y cobertura
a UANL amplió por
mucho la cobertura
en los programas
que oferta
actualmente, ya que en tres
años la institución dio
oportunidad de estudio a 10 mil
jóvenes más; ahora la
Universidad atiende a 118 mil
230 estudiantes, de los cuales

L

58% corresponde a los alumnos
inscritos en el nivel superior.
La nueva oferta educativa
incrementó con dos nuevos
programas de doctorado, seis
de maestría y uno de técnico
superior universitario; además
se aprobaron rediseños y
reestructuraciones en 43
programas.
En total la máxima casa de
estudios ofrece un total de 302
programas educativos,
comprometiéndose a que sean
del más alto nivel.
En esa meta, cuenta en este
año con 53 diferentes
programas de estudios
reconocidos en el Padrón
Nacional de Posgrado (PNP),
lo que significa un incremento
de 63% respecto al año
anterior.
Cien por ciento de los
programas evaluables por las
CIEES han sido reconocidos
con nivel 1; seis programas
obtuvieron este año su
constancia de acreditación por
COPAES, llegando así a 31 en
total, destacando el logrado por
el Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González” y los
Servicios Médicos de la UANL.
En las acreditaciones
internacionales se cuenta con la
acreditación otorgada por el
ABET al programa de
Ingeniería Civil; la SACS
extendió el certificado de
acreditación al programa de
Doctorado en Filosofía con
orientación en Trabajo Social y
Políticas Comparadas de
Bienestar Social, en su
modalidad binacional; la IBO
entregó el reconocimiento de
Bachillerato Internacional al
programa de Bachillerato
Bivalente en Educación
Bilingüe. Además otras
dependencias continúan
trabajando con diferentes
organismos internacionales con
el propósito de lograr sus
acreditaciones.
La UANL ha logrado
incrementar tanto la cobertura
como la oferta educativa
pertinente y de calidad,
facilitando a los habitantes
alejados de la zona
metropolitana el acceso a la
educación superior. Además
algunos programas de las
Facultades de Enfermería,
Ciencias Químicas e Ingeniería
Mecánica y Eléctrica se
ofrecen en entidades
federativas tales como
Campeche, Coahuila, Sonora,
Tamaulipas y Zacatecas. El
Rector enumeró las

�1 de febrero de 2007

Informe de actividades 2006

acreditaciones de programas
académicos y certificación de
procesos logrados en este
trienio por 14 facultades, así
como la certificación de todo el
Sistema de Educación del
Nivel Medio Superior y 23
dependencias de la Rectoría.
Más profesores con
perfil deseable
a UANL
actualmente cuenta
con 5 649 profesores
en activo, de los
cuales 2 989 son de carrera. De
los profesores de tiempo
completo, 81% posee un grado
académico superior a la
licenciatura. En general, a
partir del inicio de esta gestión,
el incremento en el número de
profesores con posgrado es del
orden de 27%, mientras que los
profesores con grado de
doctorado se han incrementado
en 39% y los de maestría en
24% en el mismo periodo.
La UANL ha incrementado
su planta docente con
profesores con perfil PROMEP
en 9% contando ahora con 609
profesores con dicho perfil, de
los cuales 49% tiene doctorado
y 51% tiene maestría o
especialización.
En este año han terminado
estudios de posgrado en el
extranjero 47 profesores; en
suma, en el mismo periodo 434
profesores se han beneficiado
con algún tipo de beca, ya sea
PROMEP o de las que otorga
la misma institución, de ellos
22% estudia doctorado, 71.4%
maestría y el resto se
encuentra en estudios de
actualización o de formación
docente. Al mismo tiempo estos
profesores son participantes de
los programas de intercambio
con instituciones nacionales y del
extranjero del cual destacan
países como: España, Francia,
Estados Unidos, Inglaterra y
Alemania, entre otros.
Actualmente se tienen 162
cuerpos académicos constituidos
de los cuales 16 tienen la
categoría de consolidados, lo que
representa un incremento de
100% con respecto al año
anterior y en los cuales
participan 1 032 profesores de
tiempo completo.

Investigación y Desarrollo en
Ingeniería y Tecnología y la
primera etapa del Centro de
Investigación y Desarrollo en
Ciencias de la Salud.

E

L

Investigación que da
frutos
a UANL avanza en
la investigación
científica y el
desarrollo
tecnológico a través de redes

L

Abre sus puertas el
Colegio Civil
l edificio del Colegio
Civil, próximo a
cumplir sus
primeros 150 años,
abre sus puertas a inicios de
este semestre para empezar a
funcionar, por decreto
constitucional, como Centro
Cultural Universitario.
Será el escenario ideal para la
obra artística de los creadores
universitarios, para
exposiciones, proyecciones de
videocine y cineclub, talleres
de danza, teatro y música,
presentaciones, conferencias y
reuniones.
Además, el Aula Magna
volverá a ser el espacio
espléndido para espectáculos
escénicos, culturales y
musicales.
Amén de que se cumplió
cabalmente con eventos de
tradición dentro de la máxima
casa de estudios como es el
Festival Alfonsino, la Fiesta
Regional en la Hacienda San
Pedro, la Escuela de Verano;
así como la convocatoria a los
premios Alfonso Reyes, Raúl
Rangel Frías, Luis Cardoza y
Aragón, Víctor Hugo Rascón
Banda e Israel Cavazos Garza;
entre muchas otras
actividades.

La institución ha tenido una participación
inédita durante los últimos tres años en el
ámbito investigativo, científico y técnico del
estado, ha reorientado las áreas del
conocimiento, incidido en los procesos de
desarrollo económico y social de México, sin
dejar de caracterizarlo su humanismo.
multidisciplinarias de trabajo
científico y de su vinculación
con el sector productivo.
En 2003 la UANL registraba
185 maestros dentro del
Sistema Nacional de
Investigadores (SNI), a tres
años de distancia la estadística
subió a 277 miembros del SIN;
actualmente hay 162 cuerpos
académicos, de ellos 16 están
consolidados, 28 en
consolidación y 118 en
formación. El número de
profesores-investigadores ha
crecido 20% en los últimos tres
años y actualmente suman la
cantidad de 566 personas.
Destacaron en este rubro las 28
patentes registradas, los 106
trámites para registro de
marca ante el IMPI y los mil
14 proyectos de investigación
que se pusieron en marcha tan
sólo en este último año.
Los 162 cuerpos académicos
existentes desarrollan 553
líneas de investigación
contando con la participación
de 1 032 profesores de tiempo
completo generando un
ambiente de trabajo
estimulante al vincular los
procesos de investigación con
los estudiantes de licenciatura
y con los programas de cada
materia que ellos cursan.
En los últimos tres años los
proyectos se incrementaron
50%, contando en la actualidad
con un total de 1 014, de los
cuales se han concluido 375,
cifra que sobrepasa 35% al

número del año anterior. Se
publicaron 433 trabajos de
investigación, 212 en revistas
nacionales y 221 en
publicaciones internacionales.
En el programa Verano de la
Investigación Científica y
Tecnológica el número de
participantes ha ido creciendo,
aumentando de 311 a 414 en el
caso de los alumnos mientras
que los profesores se
incrementaron de 170 a 236 y el
Verano de la Ciencia que realiza
anualmente la Academia
Mexicana de Ciencias aprobó 12
solicitudes de la UANL y se
recibieron a 31 procedentes de
otras entidades.
La nueva infraestructura con
la que cuenta la UANL incluye
el Centro de Investigación en
Salud Pública y Nutrición; en
proceso de concluir está el
Centro de Innovación,

Estudiantes
comprometidos
os estudiantes
tuvieron una
entusiasta
participación en
eventos cuya finalidad es
apoyar a los más desprotegidos,
en programas como Tigres al
Agua a beneficio de la Alianza

L

7

]

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�8

vida institucional

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Informe de actividades 2006

Por una universidad de presente y futuro
Lizbet García Rodríguez

El momento tuvo toda la
solemnidad de su trascendencia.
“Sí, protesto”, fue la voz del Ing.
José Antonio González Treviño,
y así quedó oficializado su
nombramiento como rector de la
UANL para un segundo periodo
comprendido del 20 de
diciembre de 2006 al 19 de
diciembre de 2009.
De acuerdo con los
procedimientos de la Ley
Orgánica de la institución, la
Anticáncer Infantil, las
brigadas médico-asistenciales
en el sur del estado, las colectas
de juguetes entregadas al DIF
estatal, las colectas para la
Cruz Verde y Roja, así como su
solidaridad para apoyar a los
afectados por el tsunami de
Asia y del huracán Stan en el
sur del país.
Por otra parte, las
actividades realizadas a través
del Servicio de Atención
Comunitaria, que atiende las
áreas de salud, jurídica, de
educación y otras, beneficiaron
a 158 228 personas y en el
Voluntariado Universitario
participaron 662 alumnos que
atendieron a 39 000 personas.
Alumnos, pasantes y
profesores de las facultades del
área médica y la Facultad de
Trabajo Social y Desarrollo
Humano conforman el carácter
multidisciplinario del Programa
Universitario de Salud a través
del cual se prestan servicios
docente-asistenciales de alta
calidad, que aseguren mejorar
la vida de la población que se
atiende y fortalecer en el
prestatario el proceso de
aprendizaje.
Este año se prestaron un
total de 247 675 atenciones
diversas.
Además, los estudiantes
resultaron ganadores durante
este año en eventos tales como
el concurso “México Inc.
Atravesando la Muralla”,
organizado por el Gobierno del
Estado, la Coparmex y el
Instituto de la Juventud de
Nuevo León.
Campeones del
deporte estudiantil
os deportistas no
solamente
participan a nivel
interno, sino
además en justas nacionales,
internacionales y mundiales.

L

Marcando el rumbo del quehacer universitario
Este es el catálogo para orientar las acciones hacia el
logro de los objetivos para el futuro inmediato, marcados
por la Visión 2012
1. Consolidación de los procesos de evaluación externa, acreditación de
programas, certificación de egresados y de gestión académica y
administrativa.
2. Integración del sistema de estudios de posgrado: maestrías,
especializaciones y doctorados, con la determinación de un modelo básico
general.
3. Creación de carreras innovadoras y carreras del futuro.
4. Optimización de recursos materiales y humanos.
5. Obtención definitiva del liderazgo en investigación.
6. Colaboración con el proyecto “Monterrey, Ciudad Internacional del
Conocimiento.
7. Apoyo a los egresados de la UANL para que emprendan negocios,
investiguen o trabajen, utilizando otras lenguas, en concordancia con la
aldea global.
8. Alianzas y convenios para posicionarnos en las industrias de la
aeronáutica, el software, la farmacéutica y otras de desarrollo promisorio.
9. Integración total del campus de la salud.
10. Habilitación en el campus Mederos de instalaciones apropiadas para
una renovada Facultad de Economía y de un Centro de Investigaciones
Económicas.
11. Plan para sembrar la vocación universitaria entre niños y adolescentes.
12. Fortalecimiento y consolidación del sistema de pensiones.

Destacó en este periodo la
Universiada Nacional 2006,
celebrada en Mérida, Yucatán,
donde la Universidad
Autónoma de Nuevo León se
coronó campeona con una
puntuación de 1 590,
sobrepasando por 467 puntos a
su más cercano rival.
Está por concluir el Centro
Acuático Olímpico
Universitario que refuerza la
infraestructura deportiva que
será escenario para la próxima
edición de la Universiada
Nacional.

Dra. María Julia Verde Star,
presidenta de la Honorable
Junta de Gobierno, procedió a
verificar si González Treviño
reafirmaba su compromiso de
cumplir y hacer cumplir la Ley
Orgánica, como legislación
superior, el Estatuto General y
sus reglamentos que son la
legislación complementaria y los
acuerdos emanados del
Honorable Consejo Universitario
como máxima autoridad de la
UANL.
El Rector ratificó su
compromiso de lograr que en el
año 2012 la UANL sea una
institución de excelencia y que
se le reconozca como la
universidad pública de México
con el más alto prestigio nacional
e internacional.
“Hay mucho por hacer –afirmó.
Trabajaremos en la consolidación
de dos centros de investigación
cruciales para el futuro de nuestra
Universidad y la proyección que
pretendemos tanto nacional como
internacionalmente.
“Seguiremos integrando
diferentes áreas del conocimiento
con investigaciones avanzadas en
ingenierías y salud, e integraremos
grupos de trabajo de alto nivel con
apoyo de universidades
internacionales para contribuir a la
generación de conocimientos y ser
un factor de apoyo para el
desarrollo industrial y social del
estado y el país.”
En un Monterrey que hoy se
proyecta mundialmente, la UANL
internacionaliza sus procesos
educativos vertiendo las
tecnologías y el capital humano
hacia la excelencia en la formación
de los profesionales del futuro. Y
una intención manifiesta del
Rector se pronuncia porque cada
día de los próximos tres años de
trabajo sea un llamado de energías
por nuevas y mejores conquistas.

�1 de febrero de 2007

Multiplican donativos de amor.
Cada año con más fuerza, los universitarios generan un sentido humano que se
traduce en asistencia, beneficios, entrega y amor sin límites a través de las
acciones de la Dirección de Vinculación y Servicio Social de la UANL.

Un generoso episodio de la
comunidad universitaria
Lizbet García Rodríguez

Karla ha vuelto a asomar la
sonrisa. Cinco días atrás había
ingresado al Hospital
Universitario con un
diagnóstico hematológico, las
defensas bajas en su cuerpecito
de tres años y fiebre. Desde
entonces el panorama para ella
y sus padres Juan Carlos y
María Guadalupe, residentes
en Galeana, Nuevo León, había
sido de incertidumbre, de
espera. Antibióticos y
atenciones le van devolviendo
la salud, pero un hecho despeja
su carita sombría, concediéndole una luz radiante.
Llegó Santa, trajo juguetes
para ella y otros 32 niños
hospitalizados. Lo
acompañaban estudiantes de
preparatoria, maestros y
miembros de la Dirección de
Vinculación y Servicio Social
(DVSS) de la UANL,
dependencia organizadora de
dicha acción. Se repartieron
princesas, carritos, pelotas,
mientras los niños más grandes
se emocionaban por recibir
balones de manos de Edgard
Hernández, portero de los
Tigres.
Es una más de las
actividades que en este tiempo
mueven la sensibilidad y el
tiempo de los universitarios
neoleoneses. Para Marco Ordaz
Sánchez, coordinador de
Atención Comunitaria de la
DVSS, esta ha sido una gran
obra de amor.
“Hemos tenido el apoyo de la
comunidad universitaria,
meses atrás comenzamos con
la concientización de los
alumnos a través de cartelones,
folletos, pláticas, tratando de
mover conciencias para la
donación de juguetes
principalmente a niños
hospitalizados.
“La respuesta ha sido muy
positiva, este tercer año que
trabajo en el proyecto, noto un
crecimiento constante,
exponencial de la disposición de
los universitarios para servir a
la comunidad.”
Por su parte el arquero de
Tigres de la UANL no puede

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

ocultar la emoción un tanto
tímida por el contacto con los
niños, quienes se emocionan de
ver al jugador.
“Yo había participado en
otros eventos de beneficio
social –comenta Hernández–,
pero nunca me había tocado
entregar juguetes a los niños.
Estoy contento de poder
hacerlo, darle los regalos, y no
es tanto el regalo, sino estar
aquí y brindarles nuestro
cariño, creo que es lo más
importante.”
El recorrido siguió por las
salas de lactantes, preescolar,
cirugía, terapéutica quirúrgica,
traumatología y pensionistas.
Niños y niñas desde los dos
meses hasta los 17 años han
recibido su juguete y con él,
una enorme dosis de amor.
Gestos agradecidos de padres e
infantes retribuyen a los
dadores de felicidad que ahora

se marchan; seguramente otras
misiones benéficas ocuparán
sus minutos siguientes.
Así transcurre un episodio
generoso de la comunidad
universitaria que aglutina
hombres y mujeres sensibles
por la vida a su alrededor.
Entrega sin límites
Otros eventos han ocupado a
los miembros de la DVSS en
estas fechas. Hasta Aramberri,
y otros municipios neoleoneses
van juguetes y pañales, las
donaciones han llegado además
hasta los niños que atiende
Pequitas de Amor, en la Clínica
25 del Seguro Social, y junto a
Cáritas asisten a personas de
bajos niveles económicos.
“Iniciamos las actividades
apoyando a Cáritas de
Monterrey –apunta Marco
Ordaz. Ellos hacen una posada
para las personas de escasos
recursos, se hizo en el parque

Tucán y la Universidad apoyó
con cerca de 200 voluntarios.
Los alumnos colaboraron
directamente en un comedor
que atendió a cerca de 10 mil
personas, desde las 9 de la
mañana a las 4 de la tarde. En
total se atendieron cerca de 25
mil asistentes, que no tienen la
posibilidad de festejar estas
fechas.”
Con dicha asociación de
beneficencia han colaborado
además a través de los bancos
de alimentos, de
medicamentos y de artículos
varios, ayudando a clasificar los
productos para beneficio social,
y acelerando la entrega a sus
destinatarios.
“Colaboramos además con la
Posada del Peregrino, ubicada
en Simón Bolívar, auspiciada
por Cáritas de Monterrey,
donde se asiste y hospeda a
familias de otros municipios u
otros estados, que son de
escasos recursos y tienen un
familiar enfermo u
hospitalizado en el Hospital
Universitario.
“Tiene una capacidad para
atender hasta 30 familias y
nosotros apoyamos con
brigadas de alumnos de servicio
social de Psicología, Trabajo
Social y Nutrición, que los
ayudan en este proceso tan
difícil de enfrentar las
enfermedades graves de sus
familiares.”
El coordinador de Atención
Comunitaria de la DVSS
destacó la participación de
facultades como la de
Arquitectura, Biología,
Psicología; y reconoció la
participación de los estudiantes
de preparatorias, como la 9 y la
16, en cada llamado de bondad.
“Nuestra dirección tiene
además otros proyectos de
índole social. Uno de atención
comunitaria a través de servicio
social donde los jóvenes hacen
actividades los fines de semana,
y otra a través de un proyecto
que se llama Voluntariado
Universitario y participan
aquellos jóvenes que tienen
vocación para apoyar, aun sin
tener una responsabilidad de
prácticas profesionales o pagos
de servicio social, lo hacen
simplemente por ayudar.”
El objetivo trasciende el
significado de ayuda, la DVSS se
vuelca en el propósito general de
ofrecer una formación integral,
humanista, con una perspectiva
social tal y como se marca la
Visión al 2012. Y cada año con
más fuerza los universitarios de
Nuevo León generan un sentido
humano que se traduce en
asistencia, beneficios, entrega y
amor sin límites.

9

]

vida institucional

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�vida académica

[ 10

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Instituto de Investigaciones Sociales
A cinco años de su creación vive un momento memorable, la graduación
del primero de muchos doctores que dispondrán su ciencia en beneficio
de los sectores sociales. José de Jesús Salazar Cantú es el primer
graduado por el programa.

El primer doctor en la
historia del Iinso
Lizbet García Rodríguez

La propia vocación le mostró
los caminos. Varios años
investigando sobre políticas
sociales y desarrollo
sustentable ubicaron
recientemente a José de Jesús
Salazar Cantú en la historia de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León como el primer
doctor graduado por el
programa del Instituto de
Investigaciones Sociales.
La tesis es resultado de un
estudio sobre Responsabilidad
social de la empresa: teoría y
evidencia para México y su
objetivo es analizar la relación
que existe entre los gastos en
responsabilidad social de la
empresa con la utilidad privada
y el efecto que este tipo de
gastos puede producir en la
sociedad.
“Es un estudio en principio
de carácter teórico –explica
Salazar–, se desarrollan
modelos que son efectivamente
aplicables para el
entendimiento de los efectos de
estos gastos en cualquier tipo
de empresas y también tiene
una parte empírica donde se
trató de constatar las hipótesis
que surgieron del análisis
teórico que nos llevan a algunas
observaciones preliminares de
carácter exploratorio sobre lo
que sucede en México en ese
renglón de la responsabilidad
social.”
Durante tres años José de
Jesús Salazar ha desarrollado el
tema que cobra solidez
mediante este doctorado en
Ciencias Sociales con
orientación en Desarrollo
Sustentable. “Me llama mucho
la atención y creo que tiene
mucho futuro tanto para
impulsar más trabajos de
investigación, como para la
aplicación en política social. He
podido deslindar muchas dudas
que tenía y crear otras, ha sido
un periodo muy fructífero en
ese sentido.” Y aunque
considera que falta mucho para

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

que los resultados de esta
investigación tengan
aplicaciones prácticas, sí cree
que es el comienzo de una
temática oportuna para lograr
la competitividad de México en
el mercado mundial.
“Estos elementos se deben ir
permeando hacia
administradores de empresas,
hacia programas de formación
de especialistas en
administración. Mi trabajo,
modestamente, creo que es un
aporte a algunos modelos
teóricos que piden seguir
siendo discutidos, intenté crear
un modelo básico, formal,
demostrando
matemáticamente mis
hipótesis; creo que logré
muchas cosas y doy pie para
que otros académicos retomen
estas ideas, las discutan... mi
contribución principalmente es
teórica, en la parte empírica
todavía hay mucho trabajo por
hacer.”
El especialista en economía y
administración ha tenido como
escenarios de formación al
ITESM y la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el
camino ha sido de consagración

pero un hecho particular le
compromete aun más.
“Nunca me propuse ser el
primer doctor que se graduara
en este instituto, pero lo he
sido y me da mucha
satisfacción, es una gran
responsabilidad, pero siento
que la Universidad nos está
dando una oportunidad única,
el Iinso ha hecho todo lo posible
para que este programa sea
muy bueno y nosotros como
estudiantes tenemos un
compromiso fuerte que
cumplir con la Universidad.”

Salazar considera que este
doctorado que abarca el área
de ciencias sociales, orientado
principalmente hacia el
desarrollo sustentable, es un
punto de discusión y un foro
muy interesante para poder
producir trabajos que den luz a
la sociedad sobre cómo debe
desenvolverse el ser humano,
la empresa y las autoridades en
un intento por tener cada vez
un entorno mas igualitario y
justo para las sociedades, las
familias y los individuos en
particular.
El Iinso
El Instituto de Investigaciones
Sociales de la UANL había
nacido en sesión del H. Consejo
Universitario el 27 de
noviembre de 2001, para
generar nuevas líneas de
investigación y crear un
programa de doctorado de alto
nivel en el ámbito de las
ciencias sociales con un
enfoque multidisciplinario.
La Dra. Estela Gutiérrez ha
sido alma y guardiana de cada
nuevo paso que da el instituto.
“Primero concebimos que el
tema central iba a orientar
todas nuestras actividades
hacia el desarrollo sustentable
que es un campo de
conocimiento nuevo que ha
emergido desde finales de la
década de los 80 y apenas está
configurando sus campos
teóricos y su aplicación
práctica. Y para que el
doctorado pudiera tener
consistencia entendimos que
era necesario crear un
seminario permanente sobre
desarrollo sustentable, lo
fundamos en junio de 2003 y va
reuniendo a profesores de
diferentes facultades.”

�V I DA U N I V E R S ITAR IA

El 29 de noviembre último,
cinco años y dos días después
de su creación, el Iinso vive un
momento memorable, la
graduación del primero de
muchos doctores que
dispondrán su ciencia en
beneficio de los sectores
sociales. Las facultades de
Derecho y Criminología,
Filosofía y Letras, Economía,
Ciencias Forestales, Biológicas
y el Instituto de
Investigaciones Sociales
integran este programa de
responsabilidad colegiada que
recientemente ha sido
acreditado por el Conacyt al
otorgarle el ingreso al
Programa Nacional de
Posgrado (PNP).
“Estamos muy contentos –
expresa Estela–. Ha sido un
trabajo de equipo, muy
intenso, donde todos hemos
puesto nuestro mejor esfuerzo.
Recibimos el apoyo de la
Rectoría y de las diferentes
facultades, ha sido
verdaderamente un apoyo
interinstitucional para un
programa multidisciplinario,
que ha sido conducido por el
Comité Académico del
doctorado con mucha seriedad
por lo que hoy es un día muy
importante para todos
nosotros.”
Una coedición entre el
instituto y la editorial Plaza y
Valdés presentará
próximamente la colección
Desarrollo Sustentable, con
títulos como Visión y estrategia
del desarrollo sustentable en
Nuevo León que hace un
diagnóstico sobre las
condiciones de la
sustentabilidad en diferentes
campos, y Rasgos y escenarios
de la educación ambiental, como
parte del proyecto editorial de
publicaciones periódicas y de
colecciones.
Un programa anual de tres o
cuatro volúmenes irá nutriendo
la relación de los investigadores
con el programa del doctorado
y las publicaciones. Para la
Dra. Esthela se trata de
compromisos institucionales
que llevan un toque de amor
personal. “Siempre hemos
estado dentro de los programas
de la Visión 2012, en una de sus
áreas estratégicas que es la de
impulsar el desarrollo
sustentable y nos hemos
comprometido a cumplir con
cada objetivo específico referido
a buscar niveles de excelencia en
cada una de nuestras
actividades. Ser reconocidos por
el Conacyt y el PNP como un
programa doctoral de excelencia
nos motiva a seguir por este
camino con resultados cada vez
más notables.”

Eduardo Sousa
González se convirtió en
el primer doctorado en
Filosofía con orientación en
Arquitectura y Asuntos
Urbanos con una tesis donde
ofrece un modelo para
acabar con la simulación de
tomar en cuenta a la
sociedad en los problemas
urbanos.

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Propone desarrollo urbano a
partir de la consulta pública
Jessica Jaramillo Castillo

Tras un periodo de casi cuatro
años de investigación y estudio,
Eduardo Sousa González obtuvo
el título de Doctor en Filosofía
con orientación en Arquitectura
y Asuntos Urbanos, siendo el
primer egresado de esta
especialidad aprobada en agosto
de 2003 en la Facultad de
Arquitectura.
Gracias a la experiencia
obtenida al contar con una
maestría en Planificación,
manejando el área urbana, Sousa
González realizó un análisis de
desarrollo periférico bajo el título
de El área metropolitana de
Monterrey: propuesta de
lineamientos metodológicos para
la planeación en zonas
periféricas.
Explicó que las secretarías de
Desarrollo Urbano municipales
no manejan adecuadamente los
recursos económicos que se les
asigna, pues considera que
tienen serios problemas de
administración eficiente.
“Regularmente cuando se
elabora un plan, la consulta que
se hace es una simulación porque
no se toma en cuenta a la
sociedad y la sociedad es la que
vive los problemas urbanos.”
Basándose en esto, propone
un nuevo concepto llamado
gestión de productividad
estratégica el cual se relaciona
con cuatro nociones: eficiencia,
eficacia, efectividad y la consulta
pública.

En su modelo estos cuatro
conceptos interactúan y los
programas de desarrollo urbano
se generan a partir de la consulta
pública, planteando la necesidad
de que un organismo vea el área
metropolitana en conjunto.
“Aquí eso no se hace en
ninguna parte, cada municipio lo
maneja individualmente, pero
creo que para un área como esta
el manejo individual es
inadecuado.
“Llego a conclusiones que
considero muy importantes para
la ciudad en términos de hacia
dónde debe guiarse el
crecimiento urbano. Es una tesis
que tiene suficiente
profundidad.”
Acerca del desarrollo de sus
estudios, comentó que sus
maestros de inmediato se
orientaron al tema, teniendo
como tutor al Dr. Rubén García
Ortega.
“Tuve buenos tutores,
principalmente el director de mi
tesis que me ayudó muchísimo
en el desarrollo de este trabajo y
a terminar la investigación”,
expresó el ahora doctor.

11

]

vida académica

1 de febrero de 2007

Sin embargo, hubo un
problema al que se enfrentó, la
falta de apoyo de Conacyt, pues
no se han destinado becas para el
doctorado por ser de reciente
creación.
“Yo quedé conforme con la
tesis a pesar del grado de
dificultad que tiene hacer este
tipo de estudios, son muy
complicados, muy difíciles,
implica dedicarle mucho tiempo.
La cuestión de la compra de
libros y material es un problema
básico y muy serio.
“Esperemos que este
doctorado pronto tenga estos
apoyos, con el primer egresado,
aunque no fue mi intención ser el
primero, pero qué bueno, creo
que podemos acceder a otro
nivel y a lo mejor podemos tener
más apoyo del Conacyt”.
Ahora los planes que tiene son
resarcir el tiempo que le quitó a
su familia, traducir su tesis en
alguna publicación y trabajar en
la Facultad de Arquitectura.
“El nivel académico que se
implementó en la facultad desde
hace tres años es de muy buena
calidad y eso me llevó a
considerar estudiar.”

�vida académica

[ 12

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Estudiantes del décimo semestre participaron en proyectos que
promueven las mejores técnicas de aplicación, investigación de
soluciones constructivas y desarrollo de nuevos usos del material
con los que alcanzaron el tercer lugar a nivel internacional en la
competencia del American Concrete Institute.

Alumnos de la FIC ante los
nuevos desafíos del concreto

momento de hacer el rodado, la
bola se va por un lado”.
Decidieron entonces utilizar
fibra de vidrio, por ser la más
ligera y fuerte; según
explicaron, ésta se emplea para
evitar la represión plástica del
concreto durante el colado.
“El concreto se empieza a
contraer, entonces esas fibras
lo que hacen es evitar que
aparezcan grietas”, aclaró el
estudiante.
Ahora, el problema era
aumentar la resistencia, ya que
ésta disminuye con el concreto
aligerado. Para lograrlo,
utilizaron una relación agua
cemento más baja, lo que

Jessica Jaramillo Castillo

D

esde hace
poco más de
diez años, la
Facultad de
Ingeniería
Civil ha participado en las
competencias internacionales
que la American Concrete
Institute (ACI) organiza para
los estudiantes, logrando que la
UANL sea reconocida a nivel
internacional gracias a su
notable participación.
Durante la más reciente
convención celebrada en
Denver, Colorado, Estados
Unidos, la delegación
universitaria, con un total de
34 estudiantes, era la más
numerosa.
La facultad envió dos
equipos de estudiantes de
décimo semestre, uno participó
en la ACI FRC Bowling Ball
Competition consistente en la
elaboración de una bola de
boliche y en la ACI Concrete
Cylinder Competition,
dedicado a crear un cilindro de
concreto, los cuales debían
cumplir con ciertas
especificaciones.
Bola de boliche de óptimo
comportamiento
Esta vez el equipo compuesto
por Hyaell Briones de la Garza,
Blanca N. Vázquez Jiménez,
Guillermo A. Meztiza
Villalpando, Martín E. Solís
Neri y Carlos Valdez obtuvo el
tercer lugar en la primera de
las competencias.
Bajo la asesoría del Ing.
Alejandro Durán, jefe del
Departamento de Tecnología
del Concreto, los jóvenes
realizaron una bola de concreto
aligerado y reforzado con
fibras.
Se les pidió fuera homogénea
en todo su contenido, tuviera
una densidad menor a la del
agua, no sobrepasara un peso

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

de 5.5 kg y tuviera un diámetro
entre 22.5 y 25 cm.
“El reto mayor era llegar al
peso de la bola porque si te
excedías estabas descalificado,
fue muy difícil a pesar de que
utilizamos agregados ligeros,
entonces tuvimos que escoger
el diámetro menor”, expresó
Meztiza Villalpando.
Agregó que otro de los
problemas fue el molde, ya que
realizar el colado para que la
pieza quedara monolítica, se
complicó, “fue incómodo
porque era de aluminio y en
dos partes, entonces lo que
hicimos fue colar la primera
mitad y luego poner la otra
mitad”.
La pieza tenía un orificio de
polo a polo, por donde fueron
depositando la mezcla
restante, “por eso es tan difícil
que la bola quede homogénea,

Los alumnos diseñaron y
construyeron una bola de
boliche de hormigón reforzado con fibras para alcanzar un comportamiento
óptimo bajo criterios de falla
especificados y bajo restricciones de tamaño, dimensiones, geometría, forma,
peso y uso de materiales,
entre otros aspectos.

porque por lo regular, si no
tienes cuidado, se segrega y se
va todo a la parte de abajo y
entonces la parte de arriba
queda un poco más hueca y al

resultó en una mezcla más
seca.
“Para eso existe la tecnología
de los aditivos reductores de
agua, los colocas para provocar
que las partículas de agua se

�1 de febrero de 2007

exciten y realicen mejor la
función de hidratación con el
cemento, lo que hace es que si
estaba seca, se haga más fluida
y es una resistencia más alta.”
Finalmente, obtuvieron un
peso de 5,100 gramos
aproximadamente y una
densidad de .93 kg/litro,
tomando en cuenta el orificio
de la bola.
Para comprobar los
resultados obtenidos, la ACI
aplicó la denominada “prueba
de rodada” la cual consiste en
lanzar la bola cuatro veces (una
por cada eje) por una rampa,
para que recorriera una
distancia de tres metros, con la
fuerza de gravedad, y atravesar
una portería de 60 cm.
“Colocas la bola en la rampa,
la sueltas y tiene que irse lo
más derecho posible. Al final si
la bola llegaba a tirar alguno de
los pinos que estaban como
portería, te iban rebajando
puntaje, cada pino que tiras te
costaba el 10%”, explicó.
En la segunda prueba, la bola
se colocó en una prensa para
aplicar una carga, con la cual
medían la deformación y el
acotamiento mecánico y
elástico del concreto.
Dependiendo de esto, se
determinaba un coeficiente,
con el cual se realizaba un
cálculo tomando en cuenta el
diámetro de la bola, para
evaluarlo en comparación con
los otros grupos.
“Fueron tres equipos los que
participaron, la mayoría eran
de Estados Unidos, pero
también hubo delegaciones de
Puerto Rico, Chile y México.”
Durante la competencia los
participantes notaron que la
delegación de Missouri colocó
un tubo de PVC en el eje donde
se aplicaba la carga, para
aumentar la resistencia de la
bola y evitar las deformaciones
provocadas por la prensa, por lo
que presentaron una queja
ante el comité organizador del
evento.
“Ese tubo provocó que su
bola soportara el doble de
carga, pero no se pudo lograr
nada, les dieron el primero y
segundo lugar a ellos a pesar de
que sabían que eso no debía
haber estado”, expresó el
estudiante.
Cilindro resistente y barato
l otro equipo,
compuesto por Sten
Flores, Luis César
Zapata Rivera,
Antonio González, David
Quiroga Vázquez y Carlos
Francisco Romo, asesorado por
el Ing. Jorge Rivera, elaboró un
cilindro de concreto que
tuviera el menor costo posible,

E

cumpliendo con los estándares
que la ACI estableció. El
concreto debía tener contenido
de agua de 15 cm y porcentaje
de aire, entre 4.5 a 7.5.
Con él ganaron el tercer lugar
en resistencia y el titulado
Over All que es el más
importante ya que promedia
los resultados obtenidos.
El Ing. Rivera explicó que en
el concurso de resistencia el
margen de diferencia entre el
primer lugar y ellos fue de 1% ,
“quedamos en tercer lugar
pero superamos el porcentaje”,
aclaró.
Los jóvenes elaboraron un
cilindro con una resistencia de

Desde que iniciaron el
trabajo, poco a poco fueron
cambiando los materiales hasta
obtener resultados óptimos, de
tal modo que manejaron una
lista de precios para evaluar
cuánto era el costo por yarda
cúbica.
“Hubo un momento donde
tenías la mezcla y los
resultados no salían, eran las
doce de la noche, estábamos
hartos de esperar, pasamos
momentos de todo tipo, risas y
enojos, pero al llegar a Denver,
todos estábamos contentos al
sentir que el esfuerzo que se
hizo valió la pena”, expresó
Romo.

si quieren trabajo o becas, aquí
estamos, si necesitan algo,
tienen nuestra tarjeta.”
Se les acercó gente de
Canadá para ofrecerles trabajo
y también les llegaron
oportunidades de becas en
Utah. Dentro de las
actividades de la convención se
organizó un evento enfocado a
la motivación de los
estudiantes para dedicarse a la
investigación.
“Algunos de ellos han
conseguido empleo y se
involucran en un entorno
global, entonces tiene un
trasfondo muy positivo para los
muchachos”, comentó Rivera.

24.1 megapascales, densidad de
7.32 kg/litro y un peso de 3 500
gr.
“Nos checaban la eficiencia
del cemento, la resistencia,
peso, costo; entre menor, eran
más puntos, además había que
enviar un reporte explicando
cómo se hizo el
procedimiento”, expresó Carlos
Francisco Romo.
También se les pedía que la
mezcla tuviera cierto tiempo
de haberse realizado, no podía
exceder los veintiocho días.

Diez años de esfuerzos
ivera explicó que la
Universidad
siempre ha tenido
una participación
destacada en este evento, por
lo cual ahora es reconocida,
pero esto les costó diez años de
esfuerzo constante.
“Seguimos teniendo
presencia, eso es lo importante,
se trata de competir contra los
mejores y los estudiantes van a
esforzarse siempre. El mayor
regalo que ellos pueden tener
es que lo intentaron, saben que
están a la par con estudiantes
de universidades de otros
países y que pueden crecer
más”, expresó Rivera.
Por su parte, Carlos Romo
relató que platicando con
estudiantes de los Estados
Unidos, ellos referían sus
conocimientos del concreto
para sorprenderlos, “pero eran
aspectos que nosotros ya
aprendemos aquí en la
materia”.
“Nos preguntaban de dónde
éramos, y al responder de
Monterrey, México, nos decían
la UANL es buena universidad,

“Para nosotros –comenta el
Ing. Alejandro Durán– es muy
formativo porque ellos reciben
conocimiento más a detalle que
adquieren al participar. El
concurso tiene un fondo de
conceptos muy atractivo, para
el departamento”, agregó el
también miembro del comité
de actividades educativas de la
ACI. Esto les ha servido para
ampliar su visión y apreciar el
abanico de oportunidades que
se les presentan, conocer otras
realidades y abrirse a la
posibilidad de participar en
futuros congresos o en otras
competencias.
La ACI realiza dos
convenciones al año, una en
primavera y otra en otoño. La
próxima convención se
realizará en Atlanta, en marzo
de 2007, por lo cual la Facultad
de Ingeniería Civil se prepara
desde finales del año pasado
para participar, pues siempre
lleva equipos diferentes, lo que
no se hace en otras universidades.
“Aquí siempre es sangre
nueva, diferente, gente con
ambición de ganar y se ha
demostrado”, puntualizó.

R

13

]

vida académica

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�vida académica

[ 14

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

La Facultad de Derecho y Criminología inició una
orientación en el área médica de su Maestría en Métodos
Alternos de Solución de Controversias con el fin de
capacitar al personal en la prevención y atención de los
reclamos de los usuarios.

Formará a mediadores en
conflictos médicos

E

n países como
México y Estados
Unidos en
ocasiones se
generan conflictos entre
hospitales, doctores,
pacientes y familiares por
asuntos diversos como la
práctica y calidad de la
atención médica o la
responsabilidad bioética y
legal del médico.
Única en su tipo en
Latinoamérica, la maestría en
Métodos Alternos de Solución
de Controversias de la UANL
inició una nueva era orientada
al área médica.
Su finalidad es que exista
una mayor capacitación para
prevenir estos problemas y
atender los reclamos de los
usuarios ante conciliación y
arbitraje médico.
La Facultad de Derecho y
Criminología rubricó su
colaboración con el Hospital
Santa Engracia y el Colegio de
Bioética para impartir este
programa de posgrado a
profesionales de la salud.

Dicha maestría se encargará
de capacitar a los interesados
para prever conflictos y
resolver con anticipación, a
través de la mediación,
conciliación y arbitraje, el
incumplimiento de cualquier
contrato.
Esta área recién creada no
sólo estará a disposición del
cuerpo médico de la entidad,
sino que está dirigida a los
interesados con estudios de
licenciatura.
El Hospital Santa Engracia
será el encargado de prestar
sus instalaciones para la
impartición de la maestría,
facilitando al cuerpo médico
del nosocomio tomar la
cátedra sin necesidad de
desplazarse a otro sitio.
El curso, iniciado en la
última semana de enero,
tendrá una duración de tres
semestres, en horario de 19:00
a 21:30 horas, martes y
jueves.
Maestros especialistas en
derecho y doctores con
dominio de su tema,
impartirán materias como
Mediación, Conciliación y
Arbitraje, Mediación Médica,

Presenta plan
estratégico de
desarrollo
Esperanza Armendáriz

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

José Raymundo Rodríguez
López

Para 2007

Mediación de Consumo,
Negociación y talleres de
Arbitraje y Mediación.
Al final recibirán una
certificación que acreditará a
los profesionistas como
mediadores, conciliadores o
árbitros, para actuar en
nombre de una persona que
tenga un conflicto, creando
una relación cercana entre las
partes.
David Libenson, en
representación del Hospital
Santa Engracia, destacó la
importancia de esta
colaboración ya que la
mediación para abordar los
conflictos entre pacientes,
familiares y médicos, evitará
los altos costos de las
demandas.
La colaboración fue
rubricada por José Steel
Garza, coordinador
académico de la maestría de
la Facultad de Derecho y
Criminología, David Libenson
por parte del Hospital Santa
Engracia y Sara Esthela
Maldonado, presidenta del
Colegio de Bioética del
Noreste de México.

En el transcurso del semestre
enero-junio 2007, la UANL
pondrá en marcha un plan
estratégico de desarrollo que
contempla la consolidación de un
nuevo campus, construcción de
nuevos edificios y carreras
innovadoras.
En la antigua exhacienda El
Canadá, en Escobedo, Nuevo
León, se cuenta con reservar
territoriales que serán
aprovechadas al máximo para
constituir y fortalecer una nueva
unidad, la de ciencias
agropecuarias.
En ella serán ubicadas las
facultades de Medicina
Veterinaria y Zootecnia y la de
Agronomía, además un Centro
de Agronegocios que será
edificado, una biblioteca
especializada en estas áreas y un
centro experimental.
”Dentro de unas semanas se
abre el concurso para iniciar la
construcción, la inversión se
estima en 80 millones de pesos”,
informó el rector José Antonio
González Treviño.
La Facultad de Economía será
trasladada a la Unidad Mederos
dado que su actual ubicación, en
la colonia Loma Larga, en
Monterrey, ya no es la más
apropiada.
Además, se atenderán nuevas
líneas de investigación, la
cobertura será ampliada y la
calidad de los programas de
nivel licenciatura y posgrado
será garantizada.
El edificio que actualmente
ocupa será destinado por la
máxima casa de estudios para
ampliar la oferta de estudios a
nivel medio superior en
modalidad bilingüe o bien, será
ocupado para ofrecer programas
académicos y de extensión.
Otro proyecto importante será el
Centro Internacional de
Negocios, adscrito a la Facultad
de Contaduría Pública y
Administración, en apoyo a la
carrera de Negocios
Internacionales y el posgrado en
Administración y Negocios.
El edificio está concluido en el
campus de Ciudad Universitaria
y actualmente está en etapa de
equipamiento.
La UANL abrirá dos nuevas
carreras: Ingeniero Petrolero en
la Facultad de Ciencias de la
Tierra e Ingeniero en
Aeronáutica, en la FIME.

�a a
Suplemento cultural
Año 4, Número 50
flama@seyc.uanl.mx

William Gibson
y el nacimiento
de la literatura
CIBERPUNK

Aniversarios
en 2007

Ludus
Arte Contemporáneo
Universitario

�2 flama

V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de febrero de 2007

Rotafolio
Por ser la primera del

Centro Cultural Universitario
Colegio Civil

año, en la presente
edición ofrecemos un
breve recuento de
aniversarios que se
celebran durante 2007,
entre ellos destacan el
centenario del natalicio
de la pintora mexicana
Frida Khlo y del
arquitecto brasileño
Óscar Niemeyer; así
como los cincuenta años
de fallecimiento de
Diego Rivera, Gabriela
Mistral y del ídolo del
pueblo mexicano, Pedro
Infante. Por su parte,
Rómulo Vela nos
comparte un interesante
tema relacionado a
Williams Gibson y el
nacimiento de la
literatura ciberpunk,
género de ciencia ficción
que retrata mundos de
un futuro próximo.
También presentamos el
ensayo del joven autor
Érick Vázquez sobre
Ludus, exposición
integrada por obras de
artistas, en su mayoría
egresados de la UANL,
que inaugura las muestras
temporales del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario.

■ HERNANDO GARZA

E

l 31 de enero se inauguró el
Centro Cultural Universitario
Colegio Civil, iniciando así una
intensa agenda de apertura a
cargo de la Secretaría de Extensión y Cultura.
El copioso programa incluye presentaciones de
libros, conferencias, puestas en escena,
espectáculos de danza, conciertos musicales,
proyecciones de cortometrajes, talleres, cursos
y seminarios de diferentes temáticas en los
diferentes espacios que conforman el inmueble
restaurado y localizado en Juárez, entre
Washington y Colegio Civil, centro de la
ciudad. De esta manera, se cumple el objetivo
de la naciente institución que es la organización
y realización de actividades artísticas, culturales
y académicas para toda la comunidad, así
como la universitaria. La historia del edificio
data de 1794 cuando el obispo Andrés
Ambrosio de Llanos y Valdés ordenó su
construcción con el fin de crear el Hospital de
Nuestra Señora del Rosario, proyecto detenido
tres años más tarde. Posteriormente, en 1857,
el gobernador Santiago Vidaurri ordenó el
decreto de creación del Colegio Civil, iniciando
las clases como tal, años después, y ampliando
el inmueble, por lo que en 2007 se cumplen
150 años de creación. En diferentes épocas, el
edificio sufrió ampliaciones e intervenciones en
sus espacios arquitectónicos. En 1933 fue sede
de nuestra Universidad, a la que se le construyó
el Aula Magna con los soberbios vitrales de
Roberto Montenegro, hasta los años 60
cuando se trasladaron a Ciudad Universitaria la
Rectoría y las facultades, y el edificio terminó el
siglo XX como preparatoria. La labor de la
restauración del edificio fue llevada a cabo por
los arquitectos Elisa Raquel Sánchez Borges y
Juan Manuel Casas García. Cabe destacar que
el Colegio Civil es la cuna en las expresiones

Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Elena Herrera
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera

artísticas y culturales de la entidad al ser el
primer centro de educación superior en el norte
del país donde se crearon las primeras
agrupaciones literarias, musicales, teatrales,
dancísticas, académicas y científicas que
incentivaron el panorama cultural nuevoleonés,
además de contar como egresados a Alfonso
Reyes, Raúl Rangel Frías, José Alvarado y
Nemesio García Naranjo, por citar algunos
entre una larga lista de profesionales, científicos,
intelectuales y empresarios, así como poetas,
escritores, dramaturgos, cuentistas y periodistas,
incluso futuros gobernantes de la entidad. Ya
creada la UANL, es de mencionar la revolución
cultural, científica y académica llevada a cabo
por Rangel Frías cuando dirigió, en los años 40,
el Departamento de Acción Social con un
nutrido programa editorial, la creación de
Armas y Letras y Vida Universitaria, y la
realización de actividades como conciertos,
puestas en escena y exposiciones de gran talla,
realizadas por primera ocasión en el estado,
como la de arte precolombino mexicano, así
como obra de pintores como Hermenegildo
Bustos, José María Velazco, Diego Rivera,
David Alfaro Siqueiros y José Clemente
Orozco, entre muchos otros. Cabe destacar que
el edificio albergará también a la Pinacoteca del
estado, propiedad del Gobierno del Estado,
que incluye un rico acervo formado por obra
de egresados de la universidad, por cierto, el
Colegio Civil fue sede del Taller de Artes
Plásticas, TAP, antecedente de la hoy Facultad
de Artes Visuales. Cuando se busque el origen
de una actividad académica, humanística y
artística en el estado, la respuesta está en el
Colegio Civil, por lo que al ser transformado
en centro cultural –además de ser restaurado–,
el generoso inmueble regresa a sus orígenes al
ofrecer a la comunidad, como lo ha hecho en el
pasado a decenas generaciones, un programa
humanista, cultural, artístico y académico. *

Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Armando
Gerardo Santos Uruñuela, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo

Participa en

flama

Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.

�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2007

flama 3

WILLIAM GIBSON

Y EL NACIMIENTO DE LA LITERATURA

CIBERPUNK
El ciberpunk es un género de la ciencia
ficción que retrata mundos de un
futuro próximo en los que sociedades
descentralizadas se encuentran
saturadas de tecnologías complejas y
dominadas por grandes corporaciones
multinacionales.

■ RÓMULO VELA

L

a literatura
ciberpunk, donde
ciber se refiere a lo
cibernético y punk
a lo rebelde, nació durante la
primera mitad de los años 80
del pasado milenio; sin
embargo, hoy en día, a más
de veinte años de su
nacimiento, este género no es
plenamente conocido; el
ciberpunk, sin embargo, ha
dado al mundo obras de una
gran, aunque extraña, belleza.
Se considera que fue
Gardner Dozois, editor de
literatura de ciencia ficción,
quien durante los años 80

aplica, primero que nadie, el
término ciberpunk a un
grupo determinado de
autores y sus respectivas
obras. Ya en 1983, el escritor
Bruce Bethke publica un
cuento que lleva
precisamente el título de
“Cyberpunk”.
En su raíz, algunas
influencias presentes en el
trabajo de los escritores de
prosa ciberpunk se pueden
encontrar en la obra de
novelistas y cuentistas como
George Orwell, Philip K.
Dick y Ray Bradbury entre
otros. La película Blade Runner
(1982), dirigida por Ridley
Scott, parece haber logrado

una amplia influencia en los
inicios de la literatura
ciberpunk.
Algunos estudiosos del
tema consideran al ciberpunk
como una corriente derivada
de la ciencia ficción, esto es
quizá debido al hecho de que
la mayoría de los exponentes
de este género empezaron
como escritores de ciencia
ficción; otros ven en la
literatura ciberpunk rasgos de
la novela de misterio y la
novela policíaca; los autores
William Gibson y Bruce
Sterling son considerados
como los mejores exponentes
de esta llamada literatura
ciberpunk.

�4 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
1 de febrero de 2007

En la primera mitad de los
años 80, en la obra de
William Gibson (1948- ),
escritor de origen
estadounidense, una nueva
manera de ver la realidad,
poco a poco, fue cobrando
forma. Primero en su obra
cuentística, en relatos como
“Burning Chrome” (1982), y
después en su novela
Neuromancer (1984), Gibson
va desarrollando algo que ya
se aleja de la ciencia ficción, o
por lo menos de la ciencia
ficción tradicional. Y para
recrear esa nueva realidad, ese
nuevo horizonte ultra
tecnificado, Gibson se verá
en la necesidad de crear
“poesía pop” a través de
neologismos.

NEOLOGISMO

vocablos como burning, chip,
clusters, virtual, cyberespace y
muchos más, fueron
incorporándose en cascada a la
literatura de Gibson.
Y no es exagerado decir
que desde Charles Dickens
no había existido, en los
últimos dos siglos, un escritor
que innovara tanto en la
lengua inglesa como William
Gibson; la literatura, la
ciencia, la tecnología y la vida
cotidiana se han llenado de
términos y conceptos
gibsonianos; sin dejar de
mencionar que, el
neologismo de Gibson, ha
logrado influenciar a otros
idiomas, en el nuestro, por
ejemplo, el diccionario de la
Real Academia ya incluye las
palabras ciberespacio y la
derivada cibernauta.

Pero el neologismo de
Gibson no sólo ayudará a
forjar una nueva literatura,
sino que incluso redefinirá
los límites de lo real,

CIBERESPACIO

invadirá la ciencia, lo
cotidiano y lo privado.
Ya fuera que Gibson
tomara los términos directo
de ciencia y tecnología, para
asignarles, o no, un nuevo
significado, o ya fuera que
estos términos y conceptos
aparecieran íntegramente
construidos por Gibson para,
después, ser incorporados
por científicos y técnicos a sus
respectivos contextos, toda una
fauna de nuevos términos y
conceptos de lo real y lo
artificial (y de sus respectivas
hibridaciones), encarnaron en
una naciente literatura de la
mano de un escritor no sólo
poderosamente imaginativo
sino, además, dueño de una
prosa limpia y precisa; así,

término ciberespacio (este
término, ciberespacio, que
ahora usamos en relación con
la Internet, fue una invención
genuinamente gibsoniana, un
término íntegramente
construido por la mente de
William Gibson); y será este
término, de entre todos los
construidos o asimilados por
Gibson, el de mayor alcance
en cuanto a contenido y uso;
un término que pasó
directamente de la literatura
de William Gibson a la
ciencia y la tecnología, para
después caer en nuestra
cotidianidad.
Durante la primera mitad
de la década de los 80,
cuando las revistas enfocadas
a alta tecnología hablaban de

Ya desde 1982, en su relato
corto “Burning Chrome”
(Quemando a Cromo),
William Gibson utiliza por
primera vez en la historia el

redes informáticas, ya fueran
estas militares (como la
famosa Arpanet), ya
empresariales o universitarias,
o cuando se hablaba, por
ejemplo, en el año de 1986,
de una posible red mundial
de computadoras en un
futuro cercano, nadie, pero
de veras nadie mencionaba la
palabra ciberespacio, excepto
claro: William Gibson.
Fue hasta que la literatura
de Gibson logró ser
asimilada que el término
ciberespacio estuvo a plena
disposición de técnicos y
científicos, justo en el
momento en que esto fue
necesario, es decir, al nacer la
Internet, esto es a fines de los
80 y principios de los 90, a

menos de una década
después de la primera
publicación de Burning
Chrome.
Pero, como concepto, el
ciberespacio de Gibson no
significa sólo lo referente a
redes de información; en
Gibson, ciberespacio tiene el
carácter de todo aquello que
represente simulación o
artificialidad de la
corporeidad y el alma
humanas, como, por ejemplo,
implantes cibernéticos
cerebrales o unidades
virtuales no necesariamente
conectadas a una red; así
ocurre en el caso del relato
corto “Mona Lisa
Overdrive” donde, entre
otras cosas, Gibson escribe

�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2007

acerca de un grupo de
biochips, especie de Aleph
gibsoniano, el cual contienen
(virtualmente) todo lo que
existe en el mundo real y
donde los humanos se
pueden ir a “vivir” su vida.
Sin embargo, la idea más
difundida que existe del
ciberespacio de Gibson es la
que nace con Burning Chrome y
se desarrolla más ampliamente
en Neuromancer, es decir,
humanos conectados a través
de sus propios sistemas
nerviosos a grandes redes de
información, y donde el
ciberespacio se compone de
estructuras geométricas
complejas luminiscentes cuyos
componentes representan
datos específicos.
Esta loca idea de cerebros
humanos conectados a una
matriz (o matrix), la cual
mucha gente erróneamente
cree nace con la película de
1998 de los hermanos
Wachowski Matrix (The
Matrix), ha sido ya patentada
por la empresa Sony desde el
año 2000, con el fin, se
piensa, de explotarla
comercialmente en un futuro
cercano (para más
información sobre esto
buscar en Google: Sony
patenta Matrix); en fin, ya
veremos.

NEUROMANCER

Neuromancer (1984),
considerada la primera
novela ciberpunk, es una
obra perfecta, en ella, y sin
concesión alguna, William
Gibson desarrolla su
extraordinario proyecto
literario; en Neuromante (titulo
en castellano), Gibson nos

lanza a un mundo tan
plenamente definido como
inquietante, y no es que nos
hable de un mundo en un
futuro cercano, que sí lo hace,
es el hecho de que ese
mundo se percibe tan
inquietantemente cercano, es
el hecho de que Gibson
presiente, delínea una nueva
idea de literatura en relación
con tecnología, realidad y
vida.
En Neuromancer, Case, el
personaje principal, es un
nigromante del ciberespacio;
y así, con su sistema nervioso
conectado a la matriz (red o
matrix), maneja grandes
volúmenes de información y
el ciberespacio (especie de
prolongación del la estructura
neuronal de la humanidad) es
una ramificación de los
poderes y las debilidades del
ser humano, una extensión de
la mente, el cuerpo y el alma.
Haciendo a un lado las
interesantes alusiones al
ciberespacio, la crudeza
desarrollada por Gibson en
Neuromante, con sus
personajes dueños de una
vida sórdida y sin futuro,
viviendo en una realidad
donde ya no importa si la
vida es bella o justa, o donde
lo bello es efímero e
insustancial como una
ventisca helada, o
nefastamente sublime por la

flama 5

fuerza, como esos perennes
cielos que sólo recuerdan al
ruido blanco de los
televisores mal sintonizados,
porque ya no existe otro cielo,
o con esa caótica actitud de los
personajes de Gibson ante el
sexo, el dinero, la tecnología, las
“pastillas” y la muerte,
Neuromancer es casi ciencia
ficción sólo para adultos o es
como si Gibson se propusiera
que lo fuera.
Y nos vemos tentados a
preguntarnos si acaso Gibson
no habrá llegado demasiado
lejos en su afán de evitar una
ciencia ficción ingenua, y aún
nos preguntamos si lo que
Gibson hace es realmente
ciencia ficción y, si no es así,
finalmente, ¿qué es la
literatura ciberpunk? (William
Gibson ha sido laureado con
los importantes premios
Hugo, Nebula y Philip K.
Dick.) *
Rómulo Vela cursó estudios en el
Colegio de Historia de la Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
E-mail: romulovela@gmail.com
Web: http://
lapenafilosofica.blogspot.com/

�6 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
1 de febrero de 2007

ludus
EL 3 DE FEBRERO SE INAUGURA EN LA SALA DE
EXPOSICIONES TEMPORALES LA MUESTRA DE ARTE
CONTEMPORÁNEO TITULADA “LUDUS”, EN EL RECIÉN
ABIERTO COLEGIO CIVIL CENTRO CULTURAL
UNIVERSITARIO.

Coordinada por
Rocío Cárdenas y
Hugo Chávez, esta
exhibición está
integrada por
obras de artistas, en su
mayoría egresados de la UANL, como
Adrián Procel, Damián Ontiveros, Daniel Lara,
Israel Mercado, Jessica López la Negra, La Lucha
libre, Lorenzo Ventura, Marcela y Gina, Mayra Silva,
Pilar de la Fuente, Salvador Díaz y Samuel Cepeda.
Uno de los textos que apoya el catálogo de la
exposición incluye un ensayo del joven autor Érick
Vázquez, que aquí presentamos en primicia.

■ ÉRICK VÁZQUEZ

Mi raza como norma
y la humanidad como
horizonte.
Con esta muestra se abre el Salón de
Exposiciones Temporales del Centro
Cultural Universitario, lo que antes fuera el
Colegio Civil, inaugurado solemnemente
en 1870 con un discurso del Dr. José
Eleuterio González, y la primera ubicación
oficial de la Universidad de Nuevo León.
La de esta muestra es una generación, se
presenta como ludus (lat. juego; diversión;
vuelta; escuela). Es decir, individuos que
comparten un espacio del universo. Las
constelaciones son ilusiones de la vista. Si
uno se queda mirando a las estrellas un
buen rato pronto empiezan a aparecer las
líneas. Al observar todas estas obras
sorprende su variedad, la distancia
irregular entre las mismas, y si uno se les
queda mirando las líneas que empiezan a
aparecer dibujan algo más bien informe
brillando en una noche extraña (verklaren).
Pues bien, ¿qué clase de escuela es esta?
No se trata de una escuela en el sentido
más visible del término. No hay un estilo
ni una inclinación por una técnica en
particular que defina alguna identidad.
Intervenciones, instalación, arteobjeto,
pintura, medios electrónicos. La actitud de
unos puede ser grosera, desafiante, la de
otros meditativa. La unidad que puede
encontrarse es meramente la del tiempo y,
por supuesto, la universidad que los
agrupa. Está el trazo de una amistad
también, que es las más de las veces
decisiva en la historia del arte. Para saber
qué le pasaba por la cabeza a Schoenberg
cuando pintaba ayuda saber que era muy
cercano a Kokoschka. Y así la amistad se
prueba una formadora de identidad a
veces más decisiva que los estudios.
¿Podría decirse que la sociedad entre estos
artistas ha sido efectivamente una
influencia recíproca?, basta pasar una
mirada por esta muestra para darse cuenta
que no.
La historia ha servido siempre para
situar la naturaleza de los eventos cuando
se ha querido comprender lo significativo
de un gesto. Lo ideal sería tal vez hacer un
breve recorrido por cada uno de estos
artistas para extraer algún sentido
homogéneo, pero homogéneo se dice de
lo que tiene varias partes o componentes
de igual naturaleza. Y este no es un corpus.
No es un corpus en la acepción ni más ni
menos rigurosa del término y esta es su
marca. La razón, la lógica de los discursos
artísticos y sus posiciones, es menos que
insuficiente para comprender esta
situación. Aquí no hay ruptura ni discurso
–lo cual sería más extraño, que hubiese una
intensión discursiva o de ruptura a estas
alturas. Lo mejor sería recurrir a la
literatura, que acepta sin remilgos todos

�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2007

los deseos, por variados que sean.
Érase una vez un grupo de artistas que
jamás imaginó... en una ciudad que
jamás los había imaginado “Cuando
estoy fuera, por la mañana, voy al
encuentro del sol, y por la noche,
cuando estoy fuera, lo sigo, casi hasta
la mansión de los muertos. No sé por
qué he contado ésta historia. Igual
habría podido contar otra. Quizás
alguna otra vez podré contar otra.
Almas vivas, veréis cómo se parecen”.
Beckett, Samuel. El expulsado, 1955.
Tusquets Marginales.
Lo producido aquí es gracias a
circunstancias propiamente
accidentales. Podemos creer o no en el
azar. Podemos pensar que no hay
ningún designio detrás de alguien
nacido en Chihuahua, que desarrollara
una vocación y llegara a Monterrey
para estudiar y que luego compartiera
algunas reuniones y una facultad con
alguien nacido en el seno de una
familia regiomontana que nada había
tenido que ver con el arte en ninguna
de sus generaciones y que un buen día
ya era artista conceptual. Puede muy
bien todo ser fortuito porque la razón
que se quiera ver detrás de todo esto
sería un delirio o una fábula literaria.
Habría que creer en Dios, pero ya es
muy tarde para eso o creer en el
destino, pero es algo muy difícil de
pensar. Aún, lo curioso del azar es su
acierto. Lo curioso del azar es que
tenga tanto sentido, que tarde o
temprano todo caiga en su lugar.

Finalmente todo confluyó para que
haya aquí un grupo, todos egresados
con más o menos una década de
distancia, yo entre ellos.
Todos los juegos
son de azar
En 1979, Paul Auster escribió: “Algo
sucede y, desde el momento en que
empieza a suceder, nada puede volver a
ser lo mismo”. Es decir que el azar,
aunque explique nada, sirve para dar

flama 7

sentido a la confusión de los eventos en
un mundo inextricable y para diferenciar
un instante del otro. Para quitarnos esa
idea –que sale quién sabe de dónde, tal
vez de algunos pensadores
posmodernos– de que nunca pasa nada
por más que suceden cosas, porque la
apariencia de la rutina y los escándalos
constantes nos sumen en una especie de
trance. Pero el día de hoy no es igual al
de ayer y no creo en el azar, creo en la
insuficiencia de la razón para
comprender lo inesperado y el

�8 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
1 de febrero de 2007

o

o

en desplazamientos de minúscula e
insoportable levedad. En un devenir, en
el sentido moderno del término. No
como una correspondencia de
relaciones, no en términos de pasado y
futuro, sino como un bloque de
coexistencia, como una antimemoria.
Deleuze, Gilles, Guattari, Félix. Mil
Mesetas, Capitalismo y esquizofrenia, Pretextos, España, 2000.
Organizar esta ubicuidad, es
esto lo que hace un artista
contemporáneo
Toda ésta problemática, todo este juego
de pertenencia y sentimiento de ser
extranjero en su propia ciudad, es al nivel
estricto de la organización institucional,
gracias al cual tiene lugar. La de este juego
es la realidad más sarcástica. Es la del
mercado del arte, y sería muy ingenuo
distinguirla de la realidad íntima de cada
quien porque el mercado es la
organización de estas tensiones.
La historia del arte contemporáneo es
la historia de la soledad contemporánea.
De ahí el gesto desdeñoso, es una
soledad que no sabe de su condición y
que intenta resolverse haciendo todo lo
posible por no disolver esa misma
soledad. Esto no significa estar fuera de
un sistema o de un grupo, esto ya sería
un consuelo desde que se trataría de
oposiciones definidas. Es mucho más
sutil; se trata de pertenecer a una
organización en donde lo que se dice
tiene escaso sentido o es escuchado por
algunos pero entendido por nadie. ¿Qué
clase de juego es este? Uno demasiado
caro.
Es posible que a la distancia todo
cobre un significado preciso, una vez
que la juventud haya pagado la parte que
le toca. Es posible, pero es más
probable que no, y tal vez sea preferible
así, siempre que ello no signifique el
fracaso comercial, siempre que la carta
de ciudadanía no se lleve consigo los
últimos trazos de confusión que en la
extraordinaria circunstancia se portan
con un exceso de privilegio.

desorden que la irrita. A pesar de que
este grupo de artistas no guarda
relaciones de unidad estricta, que no se
puede hacer una historia de este estilo, sí
guardan relaciones estrechas en una
manera de producir y ser en el mercado
del arte –aunque a veces sea meramente
la de la confusión con respecto a su
identidad como artistas– y especialmente
en la manera de habitar su cultura, la del
noreste del país. De la misma manera en
que es visto y tratado el arte
contemporáneo en la Facultad de Artes
Visuales, con un ojo puesto en
Norteamérica y otro en Europa, y que

sin embargo se practica con naturalidad
como si hubiese una larga tradición en la
ciudad. Es decir, con detachment. Este
grupo es uno que recoge una práctica
extranjera, que poco o nada sabe a
consciencia de la historia local que los
produce y que la ejercita entre ciega e
incómodamente. No se puede ser más
contemporáneo que esto.
Estos son signos de lo que ha
devenido el curso del mundo en apenas
veinte años. Una historia que ya no se
encuentra en los grandes movimientos
políticos o en las profundas separaciones
de movimientos artísticos radicales, sino

1. Deleuze, Gilles, Guattari, Félix. Mil
Mesetas, Capitalismo y esquizofrenia, Pretextos, España, 2000.
Érase una vez un grupo de artistas que
jamás imaginó... en una ciudad que
jamás los había imaginado “Cuando
estoy fuera, por la mañana, voy al
encuentro del sol, y por la noche,
cuando estoy fuera, lo sigo, casi hasta la
mansión de los muertos. No sé porque
he contado ésta historia. Igual habría
podido contar otra. Quizás alguna otra
vez podré contar otra. Almas vivas,
veréis cómo se parecen”. Beckett,
Samuel. El expulsado, 1955. Tusquets
Marginales.

�Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2007

flama 9

Aniversarios
KAHLO, RIVERA,
GARCÍA MÁRQUEZ,
BEETHOVEN, GOETHE,
BLAKE, WOOLF, JARRY, JOYCE…
CELEBRAN ANIVERSARIOS
DURANTE EL PRESENTE AÑO

2007

Autorretrato con monos / 1943

Kahlo, Rivera, García Márquez, Beethoven, Goethe,
Blake, Woolf, Jarry y Joyce son sólo algunos de los
personajes que abrieron caminos con sus particulares
visiones revolucionarias y vanguardistas, que en su
tiempo provocaron escándalos y que la posteridad
los reclama como suyos.
Artistas de diferentes nacionalidades y disciplinas
cumplen varios aniversarios en el presente año: los
pintores Frida Kalho y Diego Rivera, y el cantante y
actor de cine Pedro Infante; los escritores Gabriel
García Márquez, Wolfgang Goethe, William Blake,
James Joyce, Alberto Moravia, Virginia Wolf y
Gabriela Mistral; los dramaturgos Alfred Jarry y
Carlo Goldoni, además del arquitecto Oscar
Niemeyer; los músicos Ludwig von Beethoven y
Edvard Grieg, entre muchos otros.

DIEGO RIVERA (1886-1957)
50 años de fallecimiento

100 AÑOS DE NACIMIENTO
Frida Kahlo (1907-1954)

D

e personalidad
tempestuosa y
magnética, la
expresión
surrealista y expresionista de
su obra mantiene una
estrecha relación con su vida
dolorosa y trágica, ante las
innumerables operaciones
quirúrgicas a las que fue
sometida, así como su vida
personal e íntima. En su obra
también incluyó su militancia
comunista y apasionamiento
por la identidad mexicana y
el universo prehispánico. Pese
a que no fue una pintora
prolífica y sólo expuso en
tres ocasiones en su vida, su
trabajo, así como su vida
intensa, han sido tomados y
reinterpretados en las artes
plásticas, el teatro, el cine y la

moda, entre otros. El año
pasado su obra Raíces se
cotizó en 5 millones 600 mil
dólares, en Sohteby´s,
convirtiéndola en la primera
creadora latinoamericana
cuya producción alcanza
dicha cifra. La desmedida
admiración a su vida ha
provocado el fenómeno
sociocultural conocido como
“fridomanía”, en boga en los
años ochenta, pero que ha
regresado por sus fueros. Su
matrimonio con el muralista
Diego Rivera fue antológico
dadas las personalidades
polémicas de ambos. Las
autoridades culturales
mexicanas preparan diversas
exposiciones y homenajes en
honor de esta mujer singular,
carismática y polémica.

Pintor y muralista, Diego Rivera, al lado de David Alfaro
Siqueiros y José Clemente Orozco, encabezaron el
movimiento muralista mexicano, de gran trascendencia en la
formación de la Escuela Mexicana de Pintura en el siglo XX.
En su extensa producción de diferentes técnicas y materiales,
realizada en
diferentes ciudades
del país, así como de
Estados Unidos,
Rivera incluye temas
de su visión del arte
como la línea
marxista, –dada su
participación en el
Partido Comunista
Mexicano– la
reivindicación del
mundo indígena
mexicano, el arte
popular y los temas
sociales, entre
muchos otros. El
poder político de
Rivera en la primera
mitad del siglo XX
lo convirtieron en piedra angular de la producción artística
nacional; sin embargo, despreció a aquellos artistas que no
siguieron sus lineamientos estéticos y políticos. Mujeriego,
excéntrico y apasionado, mantuvo con su joven esposa Kahlo
una relación apasionada y no exenta de escándalos.

�10 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios
1 de febrero de 2007

Óscar Niemeyer (1907)

100 AÑOS DE NACIDO

PEDRO
INFANTE
(1917-1957)
50 años de fallecimiento
El cine lo convirtió en ídolo
del pueblo latinoamericano y
a cincuenta años de su trágico
final, sigue ocupando su
cetro. El carisma y don de
gentes de sus diversos
personajes en el cine le
valieron el reconocimiento
del respetable, que aún hoy le
sigue llorando su partida. Sus
actuaciones y estilo de cantar
han sido llevados a la parodia
en un continuo homenaje a su
persona. Participó en diversas
cintas como Nosotros los
pobres, El mil amores, Que te ha
dado esa mujer, El inocente, Los
tres huastecos y Los tres García,
sólo por citar algunas, donde
encarnó diversos personajes
como carpintero, policía,
charro, norteño, muy
entrañables para el público.
La escena de Pedro Infante
con su hijo “Torito” en sus
brazos, es clásica en la
famosa Nosotros los pobres.

El arquitecto de origen brasileño se ha mantenido
alejado de escuelas y tendencias, y a su paso sus
proyectos han sembrado la polémica, pero a la
vuelta de los años el reconocimiento ha llegado.
Actualmente Brasil celebra las fiestas del centenario
de su arquitecto más famoso en el mundo.
Niemeyer ha creado diversas obras como la
residencia Peixoto, el teatro municipal y el edificio
del gobernador de Belo Horizonte, y la iglesia de
San Francisco. También organizó los edificios
oficiales de la naciente Brasilia. Su obra tiene un
carácter ambiental de gran fuerza, ya que Niemeyer
busca adaptar los edificios a las condiciones del
medio ambiente, al hacer convivir grandes
volúmenes con espacios vacíos de manera inusual.

Gabriela Mistral
(LUCILA GODOY ALCÁYAGA) (1889-1957)

50 AÑOS DE FALLECIMIENTO
La escritora chilena fue la
primera mujer de un país
latinoamericano en recibir
el premio Nobel de
literatura en 1945. Con una
intensa vida diplomática,
fue cónsul de su país en
diferentes partes del
mundo. Maestra de
primaria en sus inicios,
impartió conferencias y
cursos en naciones de
América y Europa. Autora
de Desolación, Ternura, Tala y
Lagar, por citar algunos
libros. “Gabriela Mistral
proyectó su amor maternal
sobre los niños a los cuales
instruía. Para ellos había

Ruggero Leoncavallo

150 años

de nacimiento (1857-1919)

Compositor italiano y uno de los
principales exponentes del
realismo en la ópera frente al
romanticismo. Autor de Pagliacci, de éxito apoteósico e irrepetible en su trayectoria, La
Boheme y Zaza,
entre otros.

escrito sus sencillas
canciones y esas rondas
reunidas en Madrid en
1924 bajo el título de
Ternura. Contrastando con
la patética emoción de
Desolación, Tala expresa la
calma cósmica que
envuelve a la tierra
sudamericana, cuyo aroma
llega hasta nosotros. Henos
aquí de nuevo en el huerto
de la infancia, de nuevo los
íntimos diálogos con la
naturaleza y las cosas...
Señora Gabriela Mistral:
habéis hecho un viaje
demasiado largo para un
discurso tan corto... Para
rendir homenaje a la rica
literatura iberoamericana es
que hoy nos dirigimos muy
especialmente a su reina, la
poetisa de Desolación, que se
ha convertido en la grande
cantadora de la
misericordia y la
maternidad”, expresó
Hjalmar Gullberg,
secretario de la Academia
Sueca, en su discurso de
entrega del premio a
Mistral.

300 AÑOS DE NACIMIENTO
Carlo Goldini (1707-1993)

Dramaturgo italiano considerado el fundador de la comedia
moderna de su país. En sus obras combinó los personajes de la
Comedia del Arte con el realismo cotidiano, provocando
malestar a los conservadores. Creador de Arlequín, servidor de dos
amos, La posadera y La vida astuta y muchas otras.

Ludwig Von
Beethoven
(1770-1827)

180 AÑOS DE
DECESO
De condición iracible,
aunado a la sordera que
padeció, el genio musical
alemán Ludwig von
Beethoven es señalado
como uno de los más
grandes compositores
de la cultura occidental,
cuyas obras más
importantes son: nueve
sinfonías, siete
conciertos, 16 cuartetos
de cuerda, 32 sonatas
para piano, 10 sonatas
para violín y piano, cinco
sonatas para violonchelo
y piano, una ópera
(Fidelio), dos misas y la
Misa solemne opus 123,
varias oberturas y
decenas de variaciones
para piano. Aunque se le
consideró puente hacia
el romanticismo, en la
actualidad se le destaca
como el último
representante de la
escuela vienesa clásica,
que en lugar de seguir la
corriente romántica,
desarrolló la música que
le legaron Mozart y
Haydn (aunque
Beethoven negara las
enseñanzas de éste).

�Aniversarios / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de febrero de 2007

125 AÑOS DE
NACIMIENTO
James Joyce
(1882-1941)

WILLIAM BLAKE

flama 11

40 aniversario de

(1757-1827)

Cien años de soledad

250 años de nacimiento
El poeta, pintor y grabador
británico prerromántico, cuya
obra está inspirada en visiones
místicas y cuestiona el
neoclasicismo e intelectualismo
de su época. Sus poemas eran
acompañados por
ilustraciones con influencia del
italiano Miguel Ángel.
Inconforme radical, criticó la tiranía gobiernista y religiosa,
así como la explotación de los sexos. El matrimonio del cielo y
el infierno, El viajero mental, Libros proféticos y La revolución
francesa fueron parte de su producción.

GABRIEL
GARCÍA
MÁRQUEZ (1928)

E

l escritor,
periodista y
guionista de
cine colombiano Gabriel García
Márquez tiene en 2007
mucho que festejar: los 40

175 años de fallecido
La novela Ulises, que lo
catapultó a la fama en 1922,
es considerada la obra
máxima de este escritor de
origen irlandés y una de las
más trascendentes del siglo
XX. La idea principal de la
obra se basa en La Odisea de
Homero y que abarca un
periodo de 24 horas en las
vidas de Leopold Bloom, un
judío irlandés, y de Stephen
Dedalus, y cuyo clímax se
produce al encontrarse
ambos personajes. Joyce es
admirado por emplear
técnicas experimentales para
comunicar situaciones reales,
al combinar tradicionales
literarias del realismo, el
naturalismo y el simbolismo.
En su segunda novela Retrato
del artista adolescente el
monólogo interior, recurso
literario que plasma todos los
pensamientos, sentimientos y
sensaciones de un personaje
con un realismo psicológico
escrupuloso. Otras de sus
obras son Dublineses y Poemas,
manzanas, por citar algunas.

WOLFGANG GOETHE (1749-1832)
Poeta, novelista, dramaturgo y
científico alemán, considerado
padre de la literatura de su país.
Su genio encarnó tanto el
espíritu romántico en su
juventud con la novela Las
cuitas del joven Werther, primera
novela representativa de la
literatura germana moderna y
que provocó varios suicidios,
como la del clasicismo en la
madurez Fausto, que inauguró
el período clásico en su nación.

Con su producción, Goethe
influyó notablemente en los
escritores de su época y en el
surgimiento de movimientos
literarios. Ocupó diferentes
puestos públicos que le
permitieron investigar en las
ciencias como en la
mineralogía, geología y
osteología. Elegías romanas, Los
años de aprendizaje de Wilhelm
Meister y Las afinidades electivas,
son algunas de sus obras.

VIRGINIA WOOLF
(1882-1941)

125 años de su nacimiento
El monólogo interior y un personal
estilo poético son las contribuciones
más importantes que ha dado la obra
de esta escritora británica a la novela
moderna. Llamada Adelina Virginia
Stephen, fue a través de las novelas La
señora Daloway y Al faro, donde el
argumento surge de la vida interior de
los personajes y los efectos piscológicos se logran a través de
imágenes, símbolos y metáforas. Los personajes se despliegan
gracias al flujo y reflujo de sus impresiones, personajes,
sentimientos y pensamientos. Las olas, Orlando y Una habitación
propia son otros de sus títulos.

ALFRED JARRY (1873-1907)
100 años de fallecido
Genial dramaturgo y poeta francés que escribió su primera
obra Ubú rey a los 15 años de edad. Ubú rey es considerada
como la primera pieza del teatro del absurdo, convirtiéndose
también en referencia clave del surrealismo francés. Escribió
secuelas de este mismo trabajo, poesía simbolista y la novela
surrealista El supermacho. Jarry tuvo una vida agitada y disoluta.

de la publicación de su
novela más famosa: Cien
años de soledad y los 25 de
haber recibido el premio
Nobel de literatura. Cien
años… aborda la historia
de la familia Buendía y del
mítico “Macondo” por el
originario Aracataca del
autor, ha vendido a la
fecha 30 millones de
ejemplares y ha sido
traducida a 35 idiomas en
el mundo. Como
homenaje, la Real
Academia de la Lengua
Española publicará para
marzo una edición
comentada de la citada
novela en el IV Congreso
Internacional de la Lengua
Española, a celebrarse en
Cartagena de Indias.
García Márquez preside
también la Fundación
Nuevo Periodismo y es
autor de otras obras como
El coronel no tiene quien le
escriba, Los funerales de mama
grande, El otoño del patriarca
y muchas otras.

�12 flama

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Aniversarios
1 de febrero de 2007

EL CARICATURISTA DE ORIGEN GALO HERGÉ,
SEUDÓNIMO DE GEORGES REMI, FALLECIDO EN
1983, ES OTRO DE LOS PERSONAJES QUE SE
INCLUYEN EN ESTA LISTA. FUE AUTOR DE LAS
AVENTURAS DE TINTÍN, DE GRAN INFLUENCIA
EN EUROPA Y EL MUNDO DEL CÓMIC.

OTROS ANIVERSARIOS

CENTENARIOS
LITERARIOS Y ARTÍSTICOS

Lindgren
Moravia

Conde

En 2007 hay decenas de escritores de
distintos países que celebran su primer
centenario, ya sea de nacimiento o deceso,
por lo que muchas naciones estarán de
fiesta celebrando a sus ilustres hijos. De
los primeros son los siguientes, como el
italiano Alberto Moravia, desaparecido en
1990, y seudónimo de Alberto Pincharle,
autor de una prosa realista Los indiferentes y
La mascarada, sus triunfos iniciales, el
segundo lo llevó al exilio en el gobierno
fascista. Agostino, La romana y El amor
conyugal y otros cuentos son otros de los
títulos de este creador que en sus últimos
años su producción se tornó más teórica.
La autora española Carmen Conde,
quién murió en 1996, con una producción
sumamente prolífica, fue la primera mujer
en ingresar, en 1979, en la Real Academia
Española. Escribió poesía, novela, teatro,
ensayo y guiones de televisión y tiene en su
haber numerosos títulos, además de
recibir diversos reconocimientos como el
Nacional de Poesía, entre otros.
También de España, el poeta, novelista
y ensayista Victoriano Crémer (1907-)
cumple cien años. Con otros literatos,
creó la revista Espadaña, que le dio cabida
a la poesía de posguerra. Crémer aboga
por cuestiones extencialistas así como de
denuncia de la injusticia en sus obra
Tendiendo el vuelo y novelística Libro de Caín.
Dotado de un estilo religioso, intimista y
optimista es la poesía de Luis Felipe
Vivanco, quien falleció en 1985 y que
fundó la revista Escorial. Publicó Tiempo de
dolor, Continuación de la vida y otros libros.
En Portugal, Miguel Torga, seudónimo
de Adolfo Correia da Rocha,
desaparecido en 1995, es considerado al
lado de Luis Vaz de Camoes y Fernando
Pessoa de los más importantes de su país.
La prosa de Torga es vital y expresiva y
su producción es bastante prolífica:
novela, ensayo, poesía, teatro y relato
corto como Cuentos de la montaña y Bichos.
Por otro lado, otro de los centenarios
es el de la novelista Daphne Du Maurier,
quién vio la última luz en 1989, es autora
de Rebeca y Los pájaros, que fueron llevados
al cine con gran éxito por el director de
culto Alfred Hitchcock; y el francés Joris

Heinlein
Prudhomme

Kart Huysmans, cuyo nombre real era
Charles Marie Georges Huysmans(1848-1907) estuvo fuertemente
influenciado por la novela realista de
Emile Zola en sus inicios, pero defendió
los estilos impresionistas y simbolistas.
Creó trabajos como El amor y la sangre o
novelas como Libro de Caín.
El norteamericano W. H. Auden –cuyo
nombre era Wystan Hugo Auden–
fallecido en 1973, fue considerado el
poeta más importante después de T. S.
Elliot en lengua inglesa. Es autor de La
edad de la ansiedad, El escudo de Aquiles y
Poemas completos, entre otros. Su influencia
en las generaciones de poetas posteriores
ha sido inmensa. Muchos críticos lo
consideran un maestro de la poesía; su
rigor intelectual y su conciencia social,
combinados con una fluida mezcla de
estilos y una habilidad consumada, lo
convierten en parangón de la poesía
moderna.
De Norteamérica también fue el
escritor de ciencia ficción Robert Heinlein,
muerto en 1988, y el primero en ganarse
la vida exclusivamente produciendo
cuentos y novelas. La línea de la vida, Tropas
al espacio, Forastero en tierra extraña y otros
forman parte de sus títulos.
La autora sueca Astrid Lindgren,
desaparecida en 2002, cumpliría cien años;
ella fue autora del libro infantil de éxito
mundial Pippi calzaslargas; el del ruso
Varlam Shalamov (1907-1982), cuya obra
Relatos de Kolyma es considerada como la
más descarnada de los campos de
concentración soviéticos; y en Rumania,
seguramente honrarán el centenario del
filósofo, poeta y novelista rumano Mircea
Eliade, desaparecido en 1986, creador de
El mito del eterno retorno e Historia de las
creencias y las ideas religiosas, entre otros
libros. De Francia, el novelista y crítico
Maurice Blanchot, desaparecido en
1983, considerado uno de los “últimos
grandes malditos ilustrados”, en la estela
de George Bataille o Klossowski, creó
aún en el misterio inexplicable del arte.
En Latinoamérica, el poeta y novelista
dominicano Manuel del Cabral, cuyo
deceso ocurrió en 1999, contribuyó a la

poesía afroantillana con temas de los
marginados con libros como Doce poemas
negros, Compadre Mon y Trópico negro; del
paraguayo Gabriel Casaccia, desaparecido
en 1980) su obra La babosa es señalada
por los críticos como la fundacional de la
moderna narrativa de su país. Otros de
sus trabajos fueron Mario Pareda y El guajú,
y de Nicaragua, el poeta Manolo Cuadra,
muerto hace cincuenta años, perteneció al
movimiento vanguardista, así como
militante izquierdista de su país, de cuya
producción Tres amores y Antología son sus
libros más importantes.
Un centenario más es el del haitiano
Jacques Roumain, desaparecido
tempranamente en 1944, activista y
promotor de la concientización de la
identidad de su pueblo, creador de
diversas instituciones en su nación, es
autor de Gobernadores del rocío que tuvo
gran repercusión en el mundo de raza de
color, entre otros trabajos.
Cumplen cien años, pero de fallecidos
tanto el autor galo Sully Prudhomme,
nacido en 1839, cuyo verdadero nombre
era René Francois Armanmd
Prudhomme, y quien obtuvo el premio
Nobel de literatura en 1901. Su visión era
antirromántica, de expresión objetiva y de
verdad filosófica en títulos como La
justicia y La dicha. El compositor noruego
Edward Grieg, quien vio la luz primera
en 1843, señalado como el más
importante de su país del siglo XIX. Su
obra estuvo influida por músicos
románticos y adaptó sus melodías al
folclor nacional.
En el cine, el director originario de
Austria, Fred Zinneman, fallecido en
1997, obtuvo dos oscares de la Academia
de Hollywood como mejor realizados
por las cintas De aquí a la eternidad y Un
hombre para la eternidad.
También el director francés Robert
Bresson, desaparecido en 1999, cumple
cien años de nacido. Fue creador de un
estilo ascético, que trabajó con gente
común en lugar de actores y sus películas
están plagadas de metáforas con títulos
como Cuatro noches de un soñador, El diablo,
probablemente y El dinero. *

�1 de febrero de 2007

COLLGIO

CI\IL

&lt;t:lllnt ()1hur.1l l nl\cr,uaoo 1 \M

Un proyecto de retribución social

El 31 de enero fue un día histórico al ponerse la cuna de la UANL
al servicio de toda la comunidad nuevoleonesa con un programa
integral de actividades que la proveerá de conocimiento y de
cultura en todas sus expresiones.
Jessica Balderas Salazar

Como una institución de larga
historia y tradición, la UANL
consolida su labor de difusión
cultural con el proyecto
estratégico del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario.
El nuevo recinto impulsará
todas las áreas artísticas a través
de una decidida vinculación
social en beneficio de la
formación integral de sus
estudiantes y la inteligencia y la
sensibilidad de una sociedad que
se construye día a día en el
contexto de las exigencias y
expectativas del siglo XXI.
“Este es un día de gran
importancia para la Universidad
Autónoma de Nuevo León pues
se pone en marcha el Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario, un gran proyecto
contemplado dentro de la Visión
2012 de nuestra institución con
el que buscamos una mayor
penetración con todos los
segmentos de la población del
estado de Nuevo León”, afirmó
el rector José Antonio González
Treviño.

“Este proyecto contemplado
desde hace alrededor de diez
años –agregó–, gracias al apoyo
decidido del gobernador del
estado, oficialmente abre sus
puertas ante la presencia de
representantes de la comunidad
nuevoleonesa, de nuestras
máximas autoridades estatales y
universitarias, para ofrecer sus
espacios y servicios no sólo a la
comunidad universitaria, sino a
la sociedad en general.”
La ceremonia inaugural
llevada a cabo en la recién
remodelada Aula Magna, inició
con la proyección de un video
donde se aborda el concepto de
este espacio rehabilitado y una
muestra escénica del equipo
técnico del Aula Magna.
Luego un recorrido por el
edificio y de que el gobernador
José Natividad González Parás,
a través de un emotivo mensaje,
declarara oficialmente
inaugurada la Pinacoteca de
Nuevo León y las actividades del
recinto cultural, inició la
presentación de grupo artísticos
universitarios como la Orquesta
de Cámara, la rondalla de la

Preparatoria 15 y el grupo El
Tigre.
Para no olvidar los orígenes
El proyecto tuvo una
inversión de poco más de 60
millones de pesos provenientes
de recursos federales, estatales,
de Conarte, Conaculta, la
Fundación UANL y familias
benefactoras.
Su restauración fue una labor
a cargo de los arquitectos Elisa
Raquel Sánchez Borges y Juan
Manuel Casas García, bajo la
dirección del ingeniero José Luis
Martínez Cuéllar, titular de la
Dirección de Construcción y
Mantenimiento de la UANL, y la
supervisión del Instituto
Nacional de Antropología e
Historia.
“Al recuperar este edificio no
queremos que se olvide el origen
de la UANL, ya que en el Colegio
Civil fue donde se soñó nuestra
institución, sin duda, al ponerlo
de nuevo en funcionamiento
traerá muchos recuerdos a
diversas generaciones”, señaló el
Rector.
El Dr. Romeo Flores
Caballero, presidente del

Conarte reconoció que la
verdadera obra de arte que se
inaugura es precisamente el
edificio.
“Para quienes estudiamos en
él no deja de traernos recuerdos
de nostalgia, pero también de la
vocación que la Universidad
tiene por recuperar el espíritu
universitario que sirvió para
forjar esta alma máter.
“Es, además, la culminación
de un esfuerzo que duró más de
tres años, el deseo de muchos
universitarios por recoger el
espíritu de la vida universitaria
que nutrió a los nuevoleoneses.”
La agenda, diseñada por la
Secretaría de Extensión y
Cultura, a través de su titular,
Rogelio Villarreal Elizondo,
colaborará a posicionar a la
UANL como promotora cultural
en la entidad. Contempla una
serie de exposiciones,
conciertos, espectáculos y
presentaciones literarias, así
como una agenda de extensión
del conocimiento por medio de
conferencias, talleres, cursos,
seminarios y clases magistrales
en sus distintos espacios.
“El Centro Cultural
Universitario es uno de los
proyectos de mayor retribución
social al promover la cultura y la
sensibilidad con un programa
integral de actividades al alcance
de toda la población”, concluyó
el Rector.

15

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�cultura

[ 16

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

La historia del inmueble,
desde su construcción en la
época colonial, ha
transcurrido por un
itinerario que abarca
etapas de hospital, cuartel
militar, colegio,
universidad, normal,
preparatoria, que en buena
medida refleja la historia
de la ciudad de Monterrey.
Armando V. Flores

E

l actual edificio que hospeda el
Centro Cultural Universitario
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, al que
coloquialmente se le refiere como del
Colegio Civil, tiene su propia historia que se
bifurca por un lado en las vicisitudes,
dilaciones y contrariedades de su
construcción y en la diversidad de usos y
funciones que en él se han llevado a cabo
en sus ya más de 200 años de existencia.
Tiene entre sus
antecedentes el haber sido la
sede de las escuelas
preparatorias Uno y Tres, de
1961 a 2004; de la Universidad
de Nuevo León, de 1933 a
1961; del Colegio Civil del
estado de Nuevo León, que
operó en él de 1870 a 1933.
A éste lo precede el uso
como cuarteles militares bajo
la denominación de Cuartel
del Hospital que operó ahí de
1814 a 1867 y como último antecedente
el Real Hospital de Pobres de Nuestra
Señora del Rosario, uso original para el que
fue construido en el periodo colonial a
partir de 1794.
El que exista nos da referencias
históricas de muy diversas índoles tales
como el periodo colonial, cuando era
realidad el Nuevo Reino de León, los
primeros obispos y su erección como
Hospital de Pobres que, a la vez, revela el
trasfondo franciscano y la estructura
eclesiástica que lo sustenta.
En los albores del periodo independiente,
y ya convertido en cuartel militar, hace
desfilar ante la memoria la desigual lucha
entre realistas e insurgentes, las alevosas y
malintencionadas invasiones
norteamericana y francesa y el duelo
nunca concluido entre liberales y
conservadores que se dramatiza en la
fraticida Guerra de Reforma.
Su siguiente etapa como centro
educativo ilustra los esfuerzos de

Un documento que condensa
la historia de la ciudad
continuidad en busca del
desarrollo y el mejoramiento,
promueve la generación de
prohombres y beneméritos de
la educación.
Así también, desfilan el
periodo reyista-porfirista
imbuido de orden y progreso,
el festivo centenario de la
Independencia materializado
en el Banco de Nivel en la
plaza; el periodo revolucionario que
sembró inquietudes y rebeldías en el
claustro, encauzadas siempre al cambio y
mejoramiento comunitario.
El nacimiento de la Universidad, la
primera del país fuera de la capital, y su
frágil equilibrio en medio de la lucha
campal de la arena política, su
metamorfosis efímera a la Universidad
Socialista, el sometimiento temporal por el
gobierno militarizado bajo el eufemismo de
Consejo Superior de Cultura, para de
nuevo regresar a sus cauces primigenios de
universidad y ampliar sus beneficios de
extensión con el Aula Magna, el
Departamento de Acción Social, la Escuela
de Verano, la Biblioteca Universitaria, el
Instituto de Investigaciones, la cultura
deportiva y el extenso y variado programa
de publicaciones.
El rebosamiento del primer campus
universitario que por las limitaciones físicas
genera el nuevo campus con categoría de
ciudad universitaria y bajo los lineamientos
de la Ley orgánica vigente y la autonomía

el conjunto entra en un amplio periodo de
estabilidad relativa, se fortalece la vida
académica de las preparatorias y se ratifica
su vocación paralela de la difusión y
extensión cultural universitaria que la lleva
a su nueva faceta de Centro Cultural
Universitario.
El edificio es referencia también de
hombres y mujeres que le han dado uso y
sentido a través del tiempo. Así, le da
nueva dimensión al obispo Andrés
Ambrosio de Llanos y Valdés, al arquitecto
Juan Crouset y a los anónimos operarios
que lo determinaron al construirlo para uso
de hospital; al general realista Joaquín de
Arredondo adecuándolo para cuartel
militar y al general José Vicente Miñón
ampliándolo para hospedar a soldados y
oficiales del Ejército de la Frontera; a los
gobernadores Santiago Vidaurri, Silvestre
Aramberri y Gerónimo Treviño por
establecer en él al Colegio Civil del estado y
de muchos otros actores que tomaron la
estafeta hasta nuestros días y cuyos
nombres se han vuelto familiares.

�1 de febrero de 2007

COLLGIO

Cl\' IL

&lt;cmm ()1lrnr.il l nl\cr-u.ano l \!\:l

El edificio del Colegio Civil fue intervenido para su cuidado,
conservación y nueva función como centro cultural universitario,
eliminando elementos ajenos a los originales, proceso que
permitió el hallazgos de importantes vestigios arquitectónicos.

Una muestra de conservación y
defensa del patrimonio cultural
Edmundo Derbez García

Setenta años de servicio como
institución educativa y toda una
variedad de usuarios repercutió
para que el edificio del Colegio
Civil sufriera ampliaciones,
cambios, agregados y divisiones
que alteraron el modelo original,
principalmente en sus interiores.
Las habitaciones añadidas tanto
verticales como horizontales, así
como puertas, escaleras,
instalaciones y equipamientos
pretendieron en su momento
ofrecer una solución para recibir
a los alumnos de las
preparatorias 1 y 3.
Oficinas administrativas,
aulas, biblioteca y laboratorios
fueron ocupando cada vez más
áreas, por esa razón y en virtud
de consagrarlo al centro cultural
universitario se emprendió el
rescate del edificio con el fin de
regresarle su dignidad histórica.
La eliminación de áreas
llamadas “espurias” y elementos
ajenos fue una de las bases
principales del trabajo de
intervención realizado por
etapas a partir de junio de 2004.
“La verdad estaba en riesgo el
edificio por todo lo que fue
intervenido a través de los años;
todo se tuvo que retirar para
dejarlo en el estado en que fue
concluido e inaugurado en
septiembre de 1939”, señaló el
Ing. José Luis Martínez Cuéllar,
titular de la Dirección de
Construcción y Mantenimiento
de la UANL. Se han
reconstruido el arco de medio
punto de la puerta número dos,
el arco ojival de la parte norte
que se encontraba pegado a los
edificios administrativos
anteriores de la Preparatoria 3,
lo cual implicó tiempo para
seguir las indicaciones del
Instituto Nacional de
Antropología e Historia (INAH).
La rehabilitación incluyó la
recuperación de vanos originales

en puertas o ventanas, algunos
que se encontraban tapiados y
fuera de función, columnas
octagonales, capiteles, la
mayoría de ellos deteriorados en
su estructura, así como la
reposición de un techo, vigas y
escaleras que fueron dañadas
durante este proceso por el
huracán Emily.
“Son verdaderos artesanos
quienes hicieron este trabajo de
recuperación del edificio”, señaló
Martínez Cuéllar.
En la tercera fase que incluyó
las últimas demoliciones y
restauración profunda y rescate

de los elementos arquitectónicos
e históricos del edificio, iniciada
en mayo de 2005, correspondió el
hallazgo de varios vestigios
arquitectónicos de importancia
capital para la historia de la
arquitectura regiomontana.
Entre ellos se encuentran las
escaleras de mármol negro del
Topo ubicadas en la parte sur
poniente, que se encontraban
ocultas, así como canes, uno de
ellos en particular representa
hojas de acanto, ábacos y
capiteles de orden toscazo,
donde descansan los arcos
esquineros en los muros, y

Cronología
2002-2003
Remodelación de la plaza del
Colegio Civil y Aula Magna
2003
Nov. Inicio del anteproyecto del
Centro Cultural Universitario
2004
Marzo. Convenio de coparticipación
entre la UANL y el Conarte
Marzo. Primera versión del
anteproyecto que contempla
remodelación y estacionamiento en
el patio poniente
Abril. Se incorpora el concepto de
rehabilitación, reemplazándose el de
remodelación
Abril. Inician trabajos premilitares
para la elaboración del proyecto de
rehabilitación
Abril-junio. Se integra equipo de
trabajo del centro
Junio-Diciembre. Se definieron los
alcances del proyecto de
rehabilitación
Junio-agosto. Primera fase de
obra civil.
Octubre-noviembre. Segunda
fase que consiste en demolición
2005
Mayo 25. Tercera fase que incluyó
las últimas demoliciones y
restauración profunda y rescate de
los elementos arquitectónicos e
históricos del edificio.

distintas capas de pigmentos
cromáticos.
En las columnas aparecieron
enumeraciones labradas que
servían para la colocación de las
piezas en su lugar, así como
flores de lis sobre los collarines.
Estos y otros hallazgos se
dejarán al descubierto para que
muestren al público el arte de la
construcción antigua, por
ejemplo, unos corredores
quedarán acristalados para
instalar exposiciones.
A fin de apreciar de la mejor
manera el cuerpo original del
Aula Magna se le liberó de toda
construcción “parásita”, de
muros falsos sobrepuestos que
reducían sus amplios pasillos
porticados además de hacer
invisibles los vitrales de Roberto
Montenegro. De esta manera el
vestíbulo del Aula Magna
operará como acceso principal al
centro cultural universitario,
recuperando su unidad funcional
de comunicar internamente por
el sistema de pasillos. Con el
muevo manejo de espacios es
posible apreciar la manera como
conviven armónicamente el
edificio iniciado en el periodo
colonial, a fines del siglo XVIII y
el edificio del siglo XX de
tendencia estilística decó.

17

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�cultura

[ 18

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

A 150 años de su creación, este recinto contemporanizado está
destinado a convertirse en el máximo foro para la creatividad, la
reflexión y el pensamiento y en un museo activo del patrimonio
artístico universitario y del estado.

Máximo foro para la
reflexión y la cultura
Lizbet García Rodríguez

La apertura del Centro
Cultural Universitario Colegio
Civil corona toda una historia
de labor universitaria en la
preservación, promoción y
difusión de la cultura, al
constituirse en el proyecto
estratégico de la máxima casa
de estudios en este rubro.
Su misión será contribuir al
compromiso universitario,
histórico y contemporáneo de
divulgar y extender la cultura
tanto al interior de la
institución como a la sociedad
en general.
Para ello ofrecerá una serie
de servicios culturales y
programas de actividades de
divulgación de todas las
expresiones artísticas a través
de exposiciones, conciertos,
espectáculos y presentaciones
literarias, así como una agenda
de extensión del conocimiento
por medio de conferencias,
talleres, cursos, seminarios y
clases magisteriales.
“Será una institución que se
encargará de impartir cátedra,
cursos, clínicas, diplomados y
otros estudios especializados en
diversas ramas de la expresión
cultural de alto nivel
profesional tales como el
teatro, la literatura, la música,
la pintura y la escultura”,
expone el secretario de
Extensión y Cultura, Rogelio
Villarreal Elizondo.
Serán una distinción especial
del recinto la impartición de las
cátedras “Raúl Rangel Frías” y
“Fray Servando Teresa de
Mier”, la primera a cargo del
Centro de Estudios
Humanísticos y la segunda del
Centro de Estudios
Parlamentarios.
El centro está vinculado
también con el proyecto de la
Pinacoteca del Gobierno del

e:-

i;-;~

1

,

.....•,
~

P'

1.r·-~

'1,

,,ill,;;

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Estado de Nuevo León, un
patrimonio común de los
universitarios en cuanto a que
la gran mayoría de los
creadores artísticos se han
formado en el seno de la
institución, pilar en la
enseñanza y difusión de las
artes visuales en la entidad.
El Centro Cultural
Universitario Colegio Civil
ocupará todo el recinto
histórico rehabilitado
conformado por la amplia plaza
exterior al aire libre y dos
plantas con espacios para
actividades académicas,
museográficas y
administrativas, además de
patios y jardines interiores
utilizables.

Habrá una atención especial
para esta colección, cuyas
obras estarán expuestas en las
áreas de los antiguos salones de
la mitad norte de la planta baja
del edificio donde el Aula
Zertuche ha sido conservada.
En la planta baja, lado sur,
ha quedado establecido el
museo histórico de la
Universidad, el cual habla de la
historia de la fundación de la
máxima casa de estudios, así
como de los antecedentes del
edificio y que como colofón
ofrece una memoria gráfica
sobre el proceso de su
rehabilitación y renovación.
También en la planta
superior del ala sur se destinan
espacios para exposiciones

temporales de la obra artística
de los creadores universitarios,
así como de colecciones
públicas y privadas, nacionales
e internacionales.
Contará con aulas para
Master Class, para talleres de
danza, teatro y música, salones
para la proyección de videocine y cineclub, vestíbulos para
la presentación de libros,
conferencias y reuniones en las
que se discuta el presente y
porvenir del quehacer artístico
y cultural, así como oficinas
administrativas, mientras en la
parte poniente habrá espacios
para bodegas.
El patio interior norte, gran
área abierta, podrá ser
utilizado para el montaje de

�1 de febrero de 2007

a

esculturas y otras expresiones
artísticas que sean resistentes
a la intemperie.
Se conservará la vocación
que siempre ha tenido el Aula
Magna, con las mejoras
técnicas que demanda un
espacio de ese tipo en la
actualidad, para la
presentación de exposiciones,

conciertos y espectáculos
teatrales y musicales, con la
presencia de personalidades de
primer nivel local, nacional e
internacional.
“Todo esto –añade Villarreal
Elizondo– dará como resultado
el objetivo final de conjugar el
arte y cultura en su máxima
expresión.”

COLLGIO

Cl\'IL

&lt;cmm ()1lrnr.il l nl\cr-u.ano l \!\:l

19

]

cultura

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�cultura

[ 20

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Certamen Nacional de Pastorela 2006
En la primera y única pastorela que ha
escrito en su carrera, Edeberto Galindo
Noriega plantea un cuestionamiento
directo a la historia bíblica.

“El escritor debe asumir el
compromiso de su tiempo”
Edmundo Derbez García

La tragedia minera en Pasta de Conchos, Coahuila, como
trasfondo de su pastorela Diablo a la diabla, le permite a
su autor Edeberto Galindo Noriega de Ciudad Juárez,
Chihuahua, advertir que los escritores están pendientes
de lo que ocurre en el país.
“No podemos escribir historias de ficción sin asumir un
compromiso con el tiempo y el espacio que nos toca vivir”,
agregó el ganador del Noveno Certamen Nacional de
Pastorela 2006 convocado por la UANL a través de la
Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural de la
Secretaría de Extensión y Cultura.
“La tragedia de los mineros es como la
tragedia de las mujeres asesinadas en
Ciudad Juárez o la violencia que se está
propagando muy rápido por todo el país,
lo de Morelia, lo de Oaxaca, lo de
Acapulco, me preocupa y asusta. El
país vive en peligro latente de violencia
generalizada por los traficantes de
drogas, por los malos policías, por los
malos gobiernos, por la sociedad insensible y apática, eso
hace que el país esté sentado en una bomba de tiempo que
en cualquier momento puede explotar”.
Sin embargo, explica que la vida cotidiana, el acontecer
de todos los días es materia prima para un escritor y es
justamente ese contexto que nutre su obra Diablo a la
diabla.
“La secuencia sangrienta que está en la historia bíblica”,
como la describe Galindo Noriega, la expone en voz de un
Lucifer, sensual pero un filoso cuestionador.
Cuestiona la ira de Dios que se desata con la destrucción
de Sodoma y Gomorra y del pueblo de CanAan, con el
diluVio, con lo de Job, con lo que sucedió a la esposa de
Lot, la prueba que le puso a Abraham, la cruenta guerra
en el cielo en la que Luzbel fue derrotado. “Esa es tu estela
de sangre –dice Lucifer–, tu historia de destrucción.”
Por ello, señala que los demonios tienen algo de ángeles
y los ángeles algo de demonios. En el clÍmax de la obra, en
el reencuentro entre Gabriel y Lucifer, donde éste trata
de seducirlo para que se una a él, le dice: “Vente conmigo,
Gabriel, yo no necesito ni adoración ni alabanzas ni
adulaciones ni padres nuestros, tal vez me hace falta un
poco de amor”.
El montaje que Francisco de Luna, maestro de la
Facultad de Artes Escénicas, realizó de su obra, aunque
con un planteamiento diferente a la concebida por su autor,
le sorprendió gratamente.

Premio Luis Cardoza y Aragón

Galardonan a Raquel Tibol
por trayectoria
El Premio Luis Cardoza y Aragón
para crítica de artes plásticas
forma parte de los Premios
nacionales de literatura
convocado por Conaculta-INBA,
el Conarte y la UANL.
En su más reciente edición el
premio fue otorgado a Raquel
Rabinovich de Rosen, mejor
conocida como Raquel Tibol
(Argentina, 1923) por su
trayectoria como crítica de artes
plásticas.
Tibol ha desarrollado la mayor
parte de su labor profesional de
escritora, crítica de arte y
periodista en México. Durante
veinticinco años publicó, semana
a semana, la columna de arte en
la revista Proceso. Animó
durante muchos años programas
de artes plásticas en televisión y
radio.
Museógrafa y
curadora, ha dirigido y
montado exposiciones
como la de Armando
Morales en el Museo
Rufino Tamayo, “La
escritura, fotógrafos
mexicanos, 13 x 10”, en
la Feria del Libro de
Frankfurt; y la de
pintura y gráfica de

Rufino Tamayo, itinerante por
Moscú, Oslo, Leningrado y Berlín.
Ha dictado conferencias sobre
arte mexicano tanto en América
como en Europa. Ha sido jurado de
salones nacionales y
latinoamericanos de pintura,
grabado, escultura y fotografía.
Presidió en México el jurado del
Premio Nacional de Arte 1990.
Cuenta con poco más de 40 libros
publicados, entre ellos monografías
sobre David Alfaro Siqueiros, Frida
Kahlo y José Clemente Orozco.
También ha editado y anotado
antologías de escritos de David
Alfaro Siqueiros, Diego Rivera y
Rufino Tamayo.
Las instituciones convocantes le
entregaron un premio por la
cantidad de $100,000.00 y un
diploma.

Premio Nacional de Dramaturgia 2006

Gana Jaime Chabaud con
tema sobre atentados
Por su obra Rashid 9/11 que aborda
el ataque terrorista a las Torres
Gemelas del 11 de septiembre, el
escritor Jaime Chabaud Magnus
recibió el Premio
Nacional de Dramaturgia
2006 “Víctor Hugo
Rascón Banda”
patrocinado por el
Gobierno del Estado, el
Conaculta, la UANL y la
Fundación Sebastián.
El premio se otorgó
tomando en cuenta la
actualidad del tema visto
y concebido desde la
mirada abierta y acuciosa
en el tratamiento de la
estructura, tiempo,
espacio que son
determinantes en una
buena obra de teatro; la precisión
del lenguaje es fundamental porque
sirve para enlazar tanto la narrativa
teatral como el diálogo directo, así
como la nitidez y el perfil de los
personajes bien definidos y
orgánicamente profundos.

El jurado estuvo integrado por la
maestra Luz María Aguilar Zinser,
en representación del Conaculta; el
maestro Rubén González Garza,

por la Universidad Autónoma de
Nuevo León; y la maestra Coral
Aguirre, por el Conarte.
En su última edición el premio
económico fue de 160 mil pesos y la
estatuilla creada por el escultor
Sebastián.

�V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Alejandro Román Baena explora el dolor de la soledad del ser humano con una
profundidad en el lenguaje teatral que se acreditó el certamen de dramaturgia que a
partir de 2007 llevará el nombre de Emilio Carballido.

Ahonda en Cielo rojo en lo
sencillamente humano
Lizbet García Rodríguez

U

na llamada
telefónica alteró la
rutina habitual de
una mañana de
trabajo para el cuernavaquense
Alejandro Román Baena. La
noticia de su triunfo en el
Concurso Nacional de
Dramaturgia 2006, convocado
por la UANL a través de la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, fue el premio a sus
continuados desvelos.
“Estoy concursando de
manera devota desde 2003,
sabía que algún día ganaría el
certamen.”
Y así ha sido, porque la
constancia y el talento siempre
encuentran retribuciones. La
obra Cielo rojo había sido
escrita por Alejandro cuatro
veces antes de presentarla al
concurso.
“Es mi manera de tallerear,
escribir, escribir y escribir
hasta obtener lo que quiero.
Para presentar esta obra hice
cuatro intentos anteriores
hasta encontrar la síntesis del
lenguaje, la poética necesaria
sin utilizar acotaciones,
partiendo de cómo se hacía el
teatro de los griegos, es como
una procesión que va desde la
primera palabra hasta el final
de la obra.”
Román Baena escribe teatro
desde hace 13 años y con cada
nueva obra se autoexige la
perfección aún en textos
difíciles de plantear.
“Este tipo de texto es
arriesgado por su estructura, la
puesta, el experimento del
lenguaje, la narrativa escénica,
por eso hay que saber qué vas a
escribir y cómo los personajes
te irán dibujando la historia.”
La obra premiada aborda lo
que ocurre en un table dance en
Michoacán, donde se
yuxtaponen espacios, tiempos,
en dos historias entrecruzadas,
desarrolladas en el mismo
momento, pero en diferentes
espacios, una teibolera y la
dueña del lugar, y por otro lado

un policía y un narcotraficante
que resultan ser hermanos.
Pero a juicio de Elvira
Popova, quien integró el jurado
junto a Hernando Garza y
Hernán Galindo, la obra
ganadora los impactó más allá
del tema.
“Nos atrajo la profundidad
del lenguaje teatral, esta obra
habla también de la soledad del
ser humano, del dolor, la obra
no cuenta con acotaciones,
toda la fuerza teatral está en el
diálogo, en el lenguaje, en
nuestra actualidad teatral, una
obra cuya fuerza esté en el
lenguaje es algo que hace
pensar sobre un nuevo regreso
a lo medular del teatro.”
Popova comentó además que
se trata de una obra auténtica,
original, por lo que la decisión
del jurado fue unánime.
“En general vimos mucha
exploración en la estructura, el
lenguaje, me llamó la atención
que muchos de los autores
presentados están
incursionando en lo morboso,
se presentaron muchos textos

donde se habla de suicidio, de
violaciones, relaciones
personales torcidas... es verdad
que eso existe en el mundo que
nos rodea, pero me gustaría
leer textos que ahonden en lo
sencillamente humano. Creo
que Cielo rojo, a pesar del
tema, es un texto que habla de
eso, se interesa por el dolor de
la soledad, de la
incomprensión, por eso es un
texto que nos gustó.”
Los miembros del jurado
coincidieron en enaltecer el
hecho de que Román sea un
autor desconocido hasta el
momento, quiere decir que a
partir de este certamen de
dramaturgia su carrera irá por
nuevos caminos.
El premio de 50 mil pesos y
la publicación de la obra serán
algunas de las compensaciones
de Alejandro Román, quien lo
recibirá formalmente el jueves
1 de marzo a las 19:00 horas en
la Sala Zertuche del Colegio
Civil Centro Cultural
Universitario. La alegría mayor
es haber encontrado el triunfo

]

cultura

Certamen Nacional de Dramaturgia 2006

21

ante románticos de las tablas
procedentes de veinte estados
de la república, ver su obra
actuada en el escenario y seguir
encontrando motivos para
escribir, escribir y escribir.
Llevará nombre de Carballido

El rector José Antonio
González Treviño anunció que
por acuerdo del Honorable
Consejo Universitario a partir
del próximo año el certamen se
denominará Concurso Nacional
de Dramaturgia Emilio
Carballido, en honor al
dramaturgo mexicano más
representativo, cuya obra ha
sido indispensable en la
formación de nuevas
generaciones de teatristas.
La convocatoria para el
próximo año en que se cumple
el XX aniversario del
concurso, será a partir del mes
de mayo, se prevé ampliar la
cobertura nacional y el número
de participantes.
“La UANL pretende
contribuir con mecanismos y
espacios de apoyo para promover
la cultura”, concluyó.

�cultura

[ 22

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Concurso de Cómic Historieta 2006
Este certamen recibió más de treinta trabajos de alumnos de distintas
preparatorias y facultades de la UANL, cumpliendo por tercer año con
estimular la creatividad y sensibilidad de los universitarios en este género.

Estimulan expresión a
través del cómic
José Raymundo Rodríguez López

C

on la historieta
Cerillo, Caleb
Hidalgo obtuvo el
primer lugar del
Concurso de Cómic 2006 de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León convocado por la
Secretaría de Extensión y
Cultura a través de la Dirección
de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
El estudiante de la Facultad
de Artes Visuales recibió un
premio por 10 mil pesos y
diploma de reconocimiento por
la ilustración y relato de un
personaje que vive en una caja
de cerillos, una vez que ha
salido de ahí algo lo obliga a
regresar a su hogar incendiando
a sus demás compañeros.
“Es una propuesta para que
la gente piense en lo que pudo
haberle pasado al personaje
para que terminara así. Es una
presentación, inspirada en el
hecho de darnos cuenta de que
a veces podemos ser con
nosotros mismos la parte
negativa de las personas.”
Jesús Espinosa de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
con La caída, obtuvo el
segundo lugar con 5 mil.
Explicó que su historia está
basada en tres pasajes de la
Biblia, donde se anuncia la
llegada de tres testigos que,
después de varios días, van a
morir.
“Se trata de que se va a
crear una economía mundial y
Valeria

Jesús

Caleb
Hidalgo

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

un líder que manda al
personaje principal a que mate
a los testigos. Irónicamente
llega un ángel y le dice a este
personaje que como él los mató
tiene que encargarse de
reunificar al pueblo para
afrontar a la bestia.”
Valeria Rubí Martínez de la
Preparatoria 22, el tercer sitio
con El pequeño médium,
quien se llevó 3 mil pesos,
expone la historia de un
niño de una familia de
médiums que se muda de
una ciudad a otra,
encontrándose en su
nueva casa a una chica
fantasma de la cual se
enamora.

“La idea salió de una revista
que leí donde hablaban de
fantasmas que supuestamente
te ayudan en la casa, pero el
fantasma no colaboraba, al
contrario, destruía todo.”
El jurado conformado por
Juan Carlos Moreno, Arturo
Faz Villa y Emmanuel García
eligieron a los ganadores
tomando en cuenta aspectos
como la originalidad en el tema
y en los personajes.
También entregaron dos
menciones honoríficas a David
Navarro de la Prepa 15 por The
highschoolgirls y a Francisco
Hurtado de la FIME por la
historieta Mi vida aburrida.
El coordinador del evento,
Sergio Malacara se
comprometió a realizar para el
próximo año un taller de cómic
y literario, previo a la siguiente
competencia, para así mejorar
el nivel de los proyectos.
“Necesitamos manejar más
allá de lo comercial y tratar de
que se identifiquen con la
creatividad, vamos a tratar
que el próximo año tengamos
un taller con gente reconocida
de los moneros.”
El comic ganador será
publicado en conjunto con los
vencedores de las ediciones
2005 y 2004 con un tiraje de mil
ejemplares donde los
interesados podrán revisar las
propuestas ilustradas.

�1 de febrero de 2007

UANLffi)7
UNM.RSIADANACIONAL

Continúa preparación rumbo
a evento nacional
La UANL continúa los trabajos para celebrar la
XI Universiada Nacional 2007 que se llevará a
cabo del 27 de abril al 8 de mayo con la
participación de los mejores atletas del país.
“Con mucho entusiasmo estamos preparando
la organización de la Universiada 2007”, afirmó
el rector José Antonio González Treviño.
La Universiada es el máximo evento
deportivo de los estudiantes de nivel superior
convocada por el Consejo Nacional del Deporte
de la Educación, A. C., (Condde), a través de la
universidad sede, en coordinación con la
Secretaría de Educación Pública y la Comisión
Nacional de Cultura Física y Deporte
Serán quince disciplinas que verán acción
tanto en la rama varonil como femenil: ajedrez,
atletismo, basquetbol, futbol rápido, futbol
asociación, gimnasia aeróbica, judo, karate,
levantamiento de pesas, tae kwon do, tenis,
tenis de mesa, voleibol de sala y voleibol de
playa; mientras el beisbol se efectúa sólo en la
rama varonil. Para esta edición resalta la
incorporación del tenis de mesa y la gimnasia
aeróbica que se manejará en forma mixta; a la
vez, el atletismo contará con dos nuevas
competencias en el programa: medio maratón y
tres mil metros con obstáculos femenil.
Para definir a los equipos y deportistas
individuales que participarán en la etapa
nacional se llevan a cabo eventos clasificatorios.
Las etapas del proceso selectivo iniciaron con el
intramuros, continuará con el estatal y entre la
segunda quincena de febrero y todo marzo se
efectúa el regional con la participación de Nuevo
León, Coahuila y Tamaulipas, que forman la
región I. En la Universiada Nacional se estima
que tomen parte dos mil 500 jóvenes,
entrenadores y personal de apoyo provenientes
de las universidades e instituciones de las
distintas regiones del país.
Un estímulo adicional es que la participación
en la universiada permite a los deportistas
mexicanos ser elegibles para representar al país
en competencias internacionales.
Arrasan atletas de la UANL en
campeonato estatal. Los deportistas felinos
dominaron el campeonato estatal selectivo
rumbo a la Olimpiada Nacional 2007, a
celebrarse en Puebla en mayo. Los primeros
lugares de los atletas que actuaron en la pista
sintética del Tecnológico de Monterrey ganaron
el derecho de acudir primero a la Olimpiada
Regional a realizarse en Saltillo en marzo con la
participación de Nuevo León, San Luis Potosí,
Tamaulipas y Coahuila. A esta fase Nuevo León
espera llevar una delegación integrada por al
menos 160 deportistas con el objetivo de aspirar
a 12 medallas de oro en el evento nacional.
Auténticos Tigres. Los Auténticos Tigres
iniciaron entrenamientos en las instalaciones del
estadio Gaspar Mass en Ciudad Universitaria a
pesar de las bajas temperaturas registradas.
Pedro Morales, entrenador en jefe de los felinos,
informó que cerca de cien jugadores se
reportaron de la categoría Juvenil e Intermedia.
(Manuel González)

Édgar Alan Gámez

Asiste al Mundial Universitario de Judo

É

dgar Alan Gámez, alumno
de la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración, integró la
selección mexicana que participó en el
Mundial Universitario de Judo en
Suwon, Corea, bajo el auspicio del
Consejo Nacional del Deporte de la
Educación.
Esta selección dirigida por el
también entrenador de judo de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, Everardo García, vio acción el
pasado 13 al 21 de diciembre luego de
su abanderamiento por Carlos

Hermosillo, director general de la
Conade. El alumno de la máxima casa
de estudios integra desde 1995 la
selección mexicana de la especialidad y
ha participado en campeonatos
centroamericanos y panamericanos,
además de que ha sido campeón
nacional universitario en 2003 y 2005 y
medalla de bronce en la Universiada
Nacional 2006, que se celebró en
Mérida.
Édgar Gámez participó en Corea en
su especialidad de 73 kilogramos. En el
mundial participaron representantes
de cerca de cincuenta naciones como
Corea, Japón, Turquía,
algunos de los judocas con
experiencia en los
mundiales de la
Federación Internacional.
La delegación mexicana
fue compacta al
constituirse con los
triunfadores de la
Universiada Nacional. El
judo ya forma parte del
l.
programa de la
Universiada Mundial que
verá acción en este 2007.
(Norberto Coronado)

,.,

Obtiene UANL dos Leones
a lo mejor del deporte

E

l Gobierno del
Estado, a
través del
Instituto
Estatal de Cultura
Física y Deporte
(INDE), entregó el
“Premio Leones 2006” a
la UANL en las
categorías de mejor
Universidad y Mejor
Subsistema de
Educación Media
Superior.
La máxima casa de
estudios, por conducto

-

del director general de
Deportes, Jaime César
Vallejo Salinas, recibió
la doble presea por
refrendar el liderato
nacional obtenido por
los Tigres.
Expresó que los
trofeos se ganaron con
el trabajo en equipo,
donde cada uno de los
deportistas,
entrenadores, médicos,
psicólogos y el área
administrativa,
colaboraron para tal fin.
“Fue un año en donde
la Universidad obtuvo
en lo deportivo un gran
resultado al ganar la
Universiada Nacional y
ahora dos trofeos que
otorga el INDE”, dijo
Vallejo Salinas.
Los Leones es el
máximo galardón que
otorga el estado con la
finalidad de reconocer la
trayectoria de atletas y
entrenadores que han
puesto en alto el
nombre de Nuevo León,
así como de municipios,
universidades y
organismos promotores
del deporte. (Manuel
González)

Gimnasio Luis E.
Todd lucirá nueva
cara
En el gimnasio
universitario Luis
Eugenio Todd se llevan a
cabo trabajos de
reconstrucción total, ya
que a partir de la
primera semana de
enero fue levantada la
vieja duela del
inmueble.
Además de la
restauración del piso,
serán acondicionados
nuevos vestidores y
nuevo techado en el
inmueble, contará con
gradas fijas y la cancha
central albergará a dos
de voleibol.
El gimnasio tendrá
una cara distinta para la
Universiada Nacional
2007 donde se tendrá
actividad de artes
marciales, basquetbol y
voleibol, además para
los propios torneos de la
Universidad. (Manuel
González)

23

]

deportes

V I DA U N I V E R S I TAR IA

�deportes

[ 24

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

Campeonato de equipos de animación
Rutinas de baile, porras y pirámides fueron
realizadas por los diferentes equipos de
animación de preparatorias y facultades
de la UANL en la final de este
emocionante torneo.

Un torneo de rutinas
espectaculares
Norberto Coronado
Canal 53

E

n una emocionante
competencia el
equipo femenil de
animación de la
Facultad de Contaduría
Pública y Administración,
dirigido por Rosa García
López, se llevó el campeonato
intrauniversitario de la
disciplina.
Las alumnas de la Facpya
presentaron una de las mejores
rutinas en la que demostraron
una gran sincronización en el
baile y una serie de pirámides
con alto grado de dificultad.
En la categoría mixta la
Facultad de Arquitectura se
llevó los honores al ejecutar el
equipo entrenado por Fátima
Durán Delgado, una serie de
saltos espectaculares,
excelente coordinación y una
gran calidad en sus
desplazamientos.
En el nivel de preparatorias,
el equipo de la Preparatoria 7,
también dirigido por Fátima
Durán, obtuvo el primer lugar
tanto en la categoría femenil
como mixta al presentar una
rutina casi perfecta y muy bien
coordinada.
Cabe destacar que la
Preparatoria 7 es uno de los
equipos que cuenta con una
Arquitectura

mayor participación de
alumnos y alumnas.
El torneo se llevó a cabo en
las instalaciones del Gimnasio
Nuevo León que lució
abarrotado de padres de
familia, amigos y compañeros
que se dieron cita para
disfrutar de las rutinas de baile,
porras y pirámides realizadas
por los diferentes equipos de
animación de preparatorias y
facultades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
El ambiente resultó muy
animado en todo momento por
parte de los cerca de dos mil
asistentes al evento.

Femenil Facultad
Lugar dependencia
entrenador
1.- Facpya/ Rosa García
López
2.- Arquitectura/ Fátima Durán
Delgado
3.- Comunicación/ Dafne
Tavera y Rodrigo García
Mixto Facultad
1.- Arquitectura/ Fátima Durán
Delgado
2.- Facpya/ Gloria Castillo
Delgadillo
3.- Fime/ Jorge Cavazos /
Karina Fortuna
Femenil
Preparatoria
1.- Preparatoria 7/ Fátima
Durán Delgado
2.- Preparatoria 15/ Israel
Guerrero y Liliana Reyes
3.- Preparatoria 1/ Esther
Carreón y Elisa Hernández
Mixto Preparatoria
1.- Preparatoria 7/ Fátima
Durán Delgado
2.- Preparatoria 16/ Patricia
Álvarez y Adriana Mata
3.- Preparatoria 15/ Israel
Guerrero y Miguel Dávila

Prepa 7

Comunicación

Los pugilistas del
equipo de boxeo
amateur de la
Facultad de
Derecho y
Criminología
volvieron a saltar
al cuadrilátero de
la Arena Coliseo
para agenciarse
campeonatos y
subcampeonatos
dentro de este
tradicional torneo.
Ángel Refugio Gámez Ríos

El equipo de boxeo de la
Facultad de Derecho y
Criminología volvió a
conquistar campeonatos y
subcampeonatos dentro del
tradicional torneo Guantes
de Oro en la edición 2006.
Este torneo al que se dan
cita los diferentes clubes
boxísticos del estado es
convocado por la Asociación
de Boxeo de Aficionados de
Nuevo León en coordinación
con el INDE.
En la categoría femenil
juvenil mayor Yesenia Morín
en la división de peso gallo
(54kg) venció por decisión
dividida de cuatro votos
contra uno a Brenda
Rodríguez del gimnasio Beto
Reyes. Fue un combate en el
que la participante de
Derecho, batalló en el primer
asalto, pero supo manejar la
pelea en los siguientes dos
rounds para así llevarse la
victoria.
En la división de peso gallo,
pero en la categoría juvenil,
Sofía Colunga obtuvo el
subcampeonato al sucumbir
ante Beatriz Martínez. La
peleadora del club Beto
Reyes aprovechó su mayor
estatura para conectar más
veces con el puño derecho
sobre el rostro de la
universitaria, llevándose la
victoria.
Ramón Juangorena se
coronó bicampeón de este
torneo en la división de peso
gallo y Alain Padilla en la
división de peso welter
terminó en el primer round,
cabe destacar que fueron las
únicas peleas de esa noche

�V I DA U N I V E R S ITAR IA

Más ganadores del
Guantes de Oro

Son Tigrillas
campeonas
nacionales
de tochito
Adolfo Gámez, Rodolfo Ramírez, entrenador; Sofía Colunga y Ramón Juangorena

que no terminaron en decisión.
Hay que añadir que
nuevamente Ramón
Juangorena se coronó campeón
del guantes de oro y selectivo
estatal y representó a Nuevo
León, por segundo año
consecutivo, en el campeonato
nacional efectuado en Toluca
del 1 al 9 de diciembre pasado.
Adolfo Gámez no pudo llevarse
la victoria y tuvo que
conformarse con el segundo
lugar de este torneo en la
división de welter novatos.
Las “lechuzas” fueron
asistidas a lo largo del torneo
por los entrenadores Rodolfo
Ramírez Mata, Carlos Garza y
Francisco “Panchito” Flores,
en los turnos matutino,
vespertino y nocturno,
respectivamente. Rodolfo
Ramírez fue el que obtuvo más
campeones, de los que

conforman la Unión de
Mánagers de Monterrey.
Todos los campeones,
subcampeones y terceros
lugares fueron premiados en
el salón de Cervecería donde
se les otorgó una medalla y
una camiseta acreditándolos
con los lugares que
obtuvieron y después fueron
recibidos por el director de la
Facultad de Derecho, José
Luis Prado Maillard, quien
felicitó al equipo boxístico y
señaló que habrá impulso al
deporte en su gestión.
“Son un ejemplo para los
estudiantes, saber combinar
la formación profesional en la
etapa de licenciatura con el
deporte –señaló–.”
Es un orgullo saber que
cuatro estudiantes nuestros
son guantes de oro, cosa que
no es fácil”, añadió.

25

]

deportes

1 de febrero de 2007

Norberto Coronado

Las Tigrillas son las campeonas
nacionales de la recién creada
liga estudiantil de tochito al
vencer 32-6 a las Linces de la
UVM, campus Texcoco.
Héctor Rodríguez, head
coach de las Tigrillas, comentó
que fue un torneo bastante
competido y que gracias al
esfuerzo de las muchachas
lograron este triunfo de
visitantes.
“Es una liga nueva al igual
que el torneo ya que tuvimos
que jugar en días seguidos en
ciudades distintas, pero se
comportaron a la altura y
logramos los resultados”,
expresó.
En el torneo obtuvieron
cinco victorias sobre Lobas de
la UA de Coahuila 27-12, Linces
UVM Toluca 12-6, Toros de la
UAACH 26-6, Zorros IT
Querétaro 36-0 y Gallos UA de
Aguascalientes 32-0. Y

terminaron con dos derrotas,
27-29 con las Águilas de
Chihuahua y 12-25 con Linces
UVM Texcoco. En la semifinal
blanquearon 32-0 a los Gallos de
Aguascalientes para ganar su
boleto a la final.
Con ello lograron el segundo
campeonato para el
representativo de la UANL,
siendo el anterior el
campeonato de categoría libre.
Las campeonas
Laura Aguilera (C. Químicas)
Carolina Tinoco (C. Políticas)
Eira Hernández (C. Políticas)
Jessica López (FOD)
Lupita Pérez (Arquitectura)
Mayté García (C. Químicas)
Elizabeth León (Arquitectura)
Marina Guajardo
(Matemáticas)
Mayra Renovato (C.
Químicas)
Cecilia Alanís (Arquitectura)
Cinthia García (FIME)
Silvia Cruz (FIME)
Brenda Ramírez (C. Políticas)
Paulina Tejada (FIME)
Mirna González (FIME)
Pilar Sarub (C. Políticas)
Head coach: Héctor Rodríguez

�próximos eventos

[ 26

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de febrero de 2007

AGENDA

Exposiciones

“Luz en la fotografía” de
Luz Vales
Para la fotógrafa cualquier cosa
captada por la lente de una
cámara puede ser bella, así
sean unas manos lastimadas
por el trabajo diario y rudo,
donde las arrugas y las venas
casi expuestas dan cuenta de lo
difícil que ha sido sortear la
vida; así también unos pies
descalzos, enredados entre
sábanas blancas, de una
persona que apenas despierta
de un sueño quizá hermoso o
aterrador. Imágenes como las
anteriores nos comparte Luz
María Vales a través de la
muestra integrada por 12
cuadros de gran formato.
Lugar: el espacio de arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: 28 de febrero
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, 83294000, ext. 5374.
Sucesos
Exposición colectiva de la
Asociación de Arte Nicolaíta
Lugar: Unidad Cultural Abasolo,
Abasolo 107 oriente y Diego de
Montemayor, Barrio Antiguo de
Monterrey.
Horario: lunes a viernes de
10:00 a 20:00 h
Permanencia: hasta el 8 de
febrero.
Informes: tel. 8344-0130.

Cursos
Fármaco-economía y sus
aplicaciones en el ámbito
sanitario
Fecha: 12 al 15 de febrero
Horario: 9:00 a 13:00 h y de
14:30 a 18:00 h
Lugar: Auditorio Telecampus
en la División de Estudios de
Posgrado de la Facultad de
Ciencias Químicas, Guerrero y
Progreso, Col. Treviño, centro
de Monterrey. Informes e

inscripciones: Centro de
Negocios, Facultad de Ciencias
Químicas, Tel: 8375-3851, 55, email: cenec@fcq.uanl.mx
sertec@fcq.uanl.mx
Bioseguridad en el
laboratorio
Fecha: 2, 9 y 16 de febrero
Instructora: Martha Suárez
Lugar: Instituto de
Biotecnología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Informes: 8329-4110 y 83294000, ext. 6435, 7303 y 7304.
Cursos para aprender
Inglés, Aleman, Francés e
Italiano
Cursos netamente
comunicativos, con docentes
expertos y licenciados en la
enseñanza del idioma
extranjero. Las cuatro
habilidades del idioma, como
son leerlo, escribirlo, hablarlo y
escucharlo son practicadas a la
par, desde el inicio de tu
aprendizaje. Los últimos
niveles son los que están más
enfocados a la producción oral.
Además de lo aprendido en el
aula, cuentas con el respaldo de
la infraesctuctura del CAADI a
través del material
bibliográfico, multimedia,
videos y audio para forzar el
contenido del curso del aula.
Tenemos clases los sábados y
durante la semana, aprovecha
el horario que más te
convenga.
Inscripciones: 10 enero al 9 de
febrero 2007.
Inicio de semestre: 3 de
febrero (sabatinos) y 6 de
febrero (semanales)
Informes: Facultad de Ciencias
Químicas, edificio H, planta
baja, tel. 8329- 4010, ext. 6258,
e-mail: caadi@fcq.uanl.mx
Curso teórico práctico:
Producción de tomate en
invernadero
La Facultad de Agronomía
propone el presente curso
dirigido a productores, técnicos
y académicos interesados en
aprender las metodologías
básicas de la producción de
tomate en invernadero.
Fechas: febrero 16 y 17, marzo
2 y 3, abril 27 y 28, mayo 4 y 5;
25 y 26. Horario: viernes de
13:00 a 18:00 h y sábado de 8:00
a 13:00 h.
Lugar: ExHacienda El Canadá,
carretera a Laredo Km. 3,

Escobedo, N. L. Costo del
curso: $1000.00 por persona
Informes: (81) 1493-7179
E-mail:
negatrevi0719@hotmail.com,
emolivares@gmail.com
Talleres de Primavera
2007 de Artes Visuales
Los talleres de educación de
arte tienen la finalidad de
ofercer a la comunidad infantil
y juvenil una forma de

estimulación en proyectos
artísticos de madiano y largo
plazo, diseñados por maestros
y estudiantes de la FAV.
Los talleres están dirigidos a
niños, jóvenes y adultos que
podrán participar de esta
interesante experiencia de
creación artística.
Inicio: 10 de febrero.
Informes: maestra Marcela
Quiroga Garza, coordindora de
cursos de extensión, 8329-4260,
talleresdearte2005@yahoo.com.mx

contacto OSUANL
83 49 76 21 / 22

www.osuanl.com

C-ONGRESO GENEB!t CONSTITUYENTE,
cC bio 5 ht ~t6mo ht 1857,

La Capilla Alfonsina Biblioteca niversiraria
de la niversidad Aut · n ma de uevo León,
con motivo del 150 aniversario de la pr mul &gt;ación
de la Constitución Federal de los
Estados nidos Mexicanos de 1 57
y el 90 aniversario de la onstitución Federal
de los Estados nido Mexicanos, de 1917,
tiene el honor de invitat:le
a la ex¡ osición biblio &gt;nífica y documental

Las cortslit11ciones de México
(conformada por 70 publicaci nes)
por Raúl Martínez alazar

ala de Historia de Capilla Alfon ina Biblioteca

niversicaria.

�1 de febrero de 2007

COLEGIO CIVIL
Centro Cultural Universitario I UANL

Viernes 23 de febrero

Jueves 1 de febrero

,.rp,,

Confenincl,a •La. ltteratura en México". ain el criba&gt; lterlnO

Obra L• un dt lu p,ftdts
con el i,upo ieair. i.a
Pwdla'. °"\10 Pablo Luoa AIJa Magna. FundMet 23. 24 125 de
,._20"JOhcns

Emmaouel ~ Sala Zenucht. 1900 horas

Viernes 2 de febrero
Festival de Rondallas di ta UAN.L PresentacíOn de las Rondalas da

Sábado 24 de febrero

. Atqu-.ra.f'llcologlayP!epamonaN.,,..,.16.A&amp;lla
t.tqa,20;J()-

C4noltno

'°" el g,upo '""o!Oll Ct&lt;lul &amp;pfonado CQloglo CMI,

11.i'Clh&lt;nl

Sábado 3 de febrero
Lunes 26 de febrero

wdll~ Arte Con1tm¡&gt;ortnoo umv...11arto Sala de ~
T_,..., 1800- c.,,.,.,..,.,,.,,.._INl)Odo2001
Elpoclkulo de clanu I corvo del G,vpo de Jm de 11 UANL
E,¡,lonacla Coleglo o,; 191)0 c-1mo con ,19,upo •EJ Tlg,." de i. UANL Aula Magno, 20".30

-

-

r,1.... do MI Mulumtdl&amp; (1!6cMo 11, con II matilrO R- . . - :Z. Del26 al 28de- De la&gt; 160011at 20.00
Coneifflo cJt II OrquHII cJt C.iman &lt;11 la UAHL. Aula Ma!,11,
~.30-

D omingo 4 de febrero

Conclo'1o con ol Ensomblt de Guitamo&gt; C!Hlcn de l• UAAL 8
M,gna. ■ la 20,30

- -,. ..... a callo .... -

-----J
Lunes 5 de febrero

Cino de ■ctulclóo "Rllllamo y motodologll 1ctono1• ooo el

15.00horn

Oel5o19do-. 0.10.001

Semln,,lo de T,.ducd6n I cargo de S.,,. Pl'&gt;b. Au\&gt; • Oel 5 a, 9
d e - De 1600 ■ 2000hom
Seminario ..b,. F1muido Pff... coo Mlguoi Mgel f'1c&gt;rltAula l
Oel 5 el 9 de lelnro De 16001 20 00 hcns
Taller dt lnlonntd6n 'J crtadón US fflW!t.ern da ta 05Ct11ln. con
Mlgu,!f Mge!Ouomut.-1. Oel5119de- Dela, 1600•
In 20:00 horn
C0ne;e,,o de la 0rqutl1' do Ch,.a,. Al.la Magna 20:30 hom

--•lb!~

Miércoles 7 de febrero

"El do la trillo ilgln", a,n ■- ICIOtlpao l4poz Tano,.,""

Or,ge-Rw.SM'l:rlhia
Map.20:JClhoras
do los Pbn» ll&gt;&lt;u CIIIUd••Y Pietra ll&lt;wntl,v de
l,\lgllelM!IIIClolrnanPaoioAlaSur, 1800hoias
Cortometraje C.alll&gt;lnso/ En'8 S a l a d e ~ 'Cnma

p,..._

-

Fó,loní F - 1. 10. 11.14, 17.18, 21 . 2,y2Sdel«&gt;!0!0,20.JO

Jueves 8 de febrero

C-ncll "F,-IKo M. Zof1l,cfM' , canSanw florKLongono.

SalaZlrwchl 18.00hOm Or¡¡aniZaelC....OdeESIL&lt;l,oolOCnla

urw..-

H.......¡. ..c1&lt;&gt;1co•.11oc.arlo,.i,11q.&lt;1ori.1.amun. LICMI
""""11mda del a,emo de BNno T..,... oon lgoacio lópez 1 Dwip Eduinlo R"1 SMlóo. A&amp;lla Magna. 20:lO llora&gt;

Miércoles 28 de febrero

p,....,.,lón dol llbfo t.a cluW. do/ n,Jp,, d e - J n ~

Viernes 9 de febrero

Viernes 16 de febrero

PlúoAII &amp;ir, 11100- -OscarElndayGol&gt;nol

Espe&lt;Uculo de Danza ' Kalos" Pmenla ol Tlllt de llan2a
C.,,~"'l)lrinea de ~ FoaAlad cleMes Ednicn °"'111 Emmi1
L_,.,_Aullr.t.,.,20:30hcns

EspocüculoMullcal "Am.aro" AI.IIMl¡¡oa. 16, 11y18dllolnto,

R.aUospectlv1dellol~rdoClnodo- So~cle
~ - - · 28delebrllo. y3,4 7, 10, 11. i,
17y18demarzo, 20.30- ·
JOWena Ulltnlos con QI Otqut5tl dt Ciman Aula Magna
2030horn

211:JOlloras

Sábado 17 de febrero

Sábado 10 de febrero
TUN de FIME E,ploNdo Colegio CM, 1!l1)0 horas
Obrl U ,xnpdón y I• fl!QI,, de BerlCt Bredtt. con ellalef de

r .. moc1o11F-.tc1oM1t-..D,rigowsMM1JnGa,u
Auli&gt; Mignl. Los dl&amp;s 10111 de feb&lt;oro. 1 lat 20.JOhoras

-

GNpo do Míltlcl Llllnolmlrkana. &amp;plwda Cdog,o CWI. lgj)()

Lunes 19 de febrero

Curso •AmtN,ntadon y 1.xturtuci6n óe vtstulrio", conAddlo
Cnll: M~eo. Aull 1 Oel 19 el 23. 26. 21 y 28de lobr.... Otlal 11:00

Lunes 12 de febrero
Toller do Ponb ""1el--lu~Rwas.Del 12al 18de
fa!&gt;ln., olhill 2. DI lal 16.001 lu 201)0 hcns
Curao de Producdón T_w, oon Eduardo-._ Aula 1 Del
12 ~ 18de-- De ia, 11!.00alat20:00hcns
C..ocil&lt;lo do i. Otquma de
Magna. 20-JOho!as

-Aula

Miercoles 14 de febrero
Pte51flt.M:16n del libro lhmori1t t.ec-twa Mfulc.ultunl ~I lldificío
Co~ CMI, deAtmando F - l'reNnl.1n ............ Rangaly

C . . . . -. PaooAIIS... 1900horn

alat20:00hora&gt;
Concierto de 11 Ofqu111t11 ch Clmara Aula Magna, 20 30 hom

Miércoles 21 de febrero
Simpoolo klltmadonal1.a~11Mdelexio" Paslllo-1Del
218'23deleblt!n)
Pru1nl11Clón del libro f'lnll Pfla, lur de lmlem /193'- I~/. de
RornoiP!rezy/wPolcer -/wCnll:y....,Mlu.Potio

y-

Ala Sur, 19:00 lloras
8 monl&gt;logo de Elll,,.ln. A&lt;lua PariOo C.stlo
BlllnD
Sc:iMblLA&amp;llaMagna. 21delolnro, ~.30hcns, y22de-.,
11 .00horas

Jueves 15 de febrero
Conltttnda 'Elp,oblen&gt;ldela-cMcayOlldadana enla
ol GillonoGoov...
19:00 ,..,.,_ 0rganiz¡¡ el C e n l r u d e - -

-básica·,"""

°'·

Conlrenls

-...s.ia-.

Informes: Secretaria de Exten&gt;i6n y Cultura
Teléfonos: 8329•4112 y 8329-4 126
l'n9llnl&lt;lón1Ujellocambóoo.
"""'"""" y-.0, .. roquien, lnocnpa6o pre,,a

Informes y reservación de boletos en

Jueves 22 de febrero
Coolor&gt;nola ' E l ~ - en la 6pocade P"'5
a.Jlesto!OI (1822-1850)'. a,n Beo¡amín G,ír,do Sala ZorllJche, 1900
-~alCenllode_do ...l o n i ~

Teléfono: 11000-330

Cursos
Diseño experimental y
análisis de datos
Fecha: 1 y 2 de marzo
Instructor: Roberto Mercado
Hernández
Lugar: Instituto de
Biotecnología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Costo: $300 pesos.
Informes: tel. 8329-4110 y
8329-4000 extensiones 6435,
7303 y 7304.

El Gobierno del Estado a través del OIF Nuevo león,
~d:a::e\l'ÜTsoeb~demnlxWxl!$p(IO!fl'€A!Jil!~
(!Jllo:bJv'..E!lllll!~enel~b(!Jllle&lt;J)IDJOoblle:s~ml:li
$¡:,nl)owsdel

lemls:Etlllldlinlna yfacklede&amp;sgo,l'n:oo~Cooutn:m!
~de~fa,IJdel).í¡Jl~iqlll&lt;ill~
illde!¡CoolijdebR!lmttlalcemfml Jláq);!eldbi!'elMliírlrío.

Coloquio
IV Coloquio Internacional
sobre Políticas Sociales
Sectoriales
La Facultad de Trabajo Social y
Desarrollo Humano convoca a
todos los investigadores,
docentes, profesionales y
estudiantes interesados en las
políticas sociales y la
construcción del bienestar
social a que sometan ponencias
a este coloquio que con el tema
de cultura y desarrollo social,
se realizará el 13 y 14 de
septiembre de 2007 en el

auditorio de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”.
Áreas temáticas:
Pobreza y desarrollo social
Familia y género
Educación
Salud
Vivienda y desarrollo urbano
Grupos vulnerables

Empleo y crecimiento
económico
Seguridad social
Se aceptarán únicamente ocho
trabajos en cada área temática.
Los interesados deberán enviar
un resumen de entre 350 y 500
palabras antes del 20 de abril
de 2007 y la ponencia
completa, no mayor de 20

cuartillas, antes del 30 de mayo
del mismo año a la siguiente
dirección electrónica:
lavila@facts.uanl.mx
Informes: Lic. Lydia Ávila
Zárate, Tel: (81) 8352-1309 y
(81) 8376-9177 o e-mail:
lydia_avila@hotmail.com,
mribeiro@ccr.dsi.uanl.mx y
relopez@facts.uanl.mx.

27

]

próximos eventos

V I DA U N I V E R S ITAR IA

�CONVOCATORIA
Basos.

.........

~•-"'-'•----,....o ......._.....,.~l-~
't.::.UNa.-r-,.,..,
......."',..,~eol-.......
.
. . .~--9'1"5llllikll
,....,.,__,,._..,._..
___.__._..

.•

Fases del Certamen.

~ - - - ~ -a.11-,a .. .._,,...• .., 1.1.00'"-

- - - - - T.... ...,.,....,.,..,._,..,...... . . . ,,.,.._

a.,.,,._, - - ~ 2 1 • - • - 1 f . 0 0 f f t _

....

·-··1----.
.,. . . . . .
.oir.-..-----~
~:-..:O-:c==::.~-:tJ!.~4:~..,_.
-------••:t~•---Puntos a calificar•

Premios.

14t l....,tl.J,.OOOOOy
- -U.V-', UOl)JXIJ
.......
UOO;OO-,c=-o;a

•

"'-....,...,...,~-••o--......_
Inscripciones.

~.~:.t,~";'lco•i!r--"'••----,_..
0io9toM.~~

•cae••

•Nota:
::C::':.C::.::-.:=.:~.,.=:-:9.~

3DE FE
icia.: 12:00 p
a: 5:00 pm
1

$40

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549542">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549544">
              <text>2007</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549545">
              <text>11</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549546">
              <text>181</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549547">
              <text>Febrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549548">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549549">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="549565">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549543">
                <text>Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 181, Febrero 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549550">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549551">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="549552">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="549553">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="549554">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="549555">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="549556">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549557">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549558">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549559">
                <text>01/02/2007</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549560">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549561">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549562">
                <text>2017423</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549563">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549564">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549566">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549567">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="549568">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33165">
        <name>Arte contemporáneo universitario</name>
      </tag>
      <tag tagId="14277">
        <name>Ciudad de Monterrey</name>
      </tag>
      <tag tagId="9342">
        <name>Colegio Civil</name>
      </tag>
      <tag tagId="29470">
        <name>Comunidad universitaria</name>
      </tag>
      <tag tagId="26258">
        <name>Concreto</name>
      </tag>
      <tag tagId="33164">
        <name>Conflictos médicos</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="33163">
        <name>Eduardo Souza</name>
      </tag>
      <tag tagId="32217">
        <name>Frida Kahlo</name>
      </tag>
      <tag tagId="32233">
        <name>Hematología</name>
      </tag>
      <tag tagId="33168">
        <name>Jaime Chabaud</name>
      </tag>
      <tag tagId="33162">
        <name>José de Jesús Salazar Cantú</name>
      </tag>
      <tag tagId="10091">
        <name>Medicina</name>
      </tag>
      <tag tagId="33161">
        <name>Nutrición y Salud Pública</name>
      </tag>
      <tag tagId="33167">
        <name>Pedro Infante</name>
      </tag>
      <tag tagId="33166">
        <name>William Gibson</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="19750" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="16121">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19750/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.158._Octubre_1.ocr.pdf</src>
        <authentication>aa7dc721f7795cfe9921979b3a759be0</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="553553">
                    <text>Generación del cincuentenario de la FIC inicia jubileo [14]

Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 9 • Número 158 • 1 de ocmbre de 2005

PROPONE COMPLtJIZAR
EL PENSAMIENTO
El IIPC ayudará a la máx•
lma casa de estudios a
aear condiciones que
le permitan participar

e:n la sociedad del COOO•
I ◄ -5)

cimiento

..
DARÁ SOLUCIONES
A LA INDUSTRIA
u, FIME puso en Ol)eración el CIOET para dar
soluciones a problemas
reates de ta industria en

áreas estratégicas y de
vanguardia en et desa·
rrollodeN. L. [16 - 17)

DAN FELINOS DE TENIS
DE MESA LOGRO A N. L.
El equipo de Nuevo León
de te&lt;1is de mesa obtuvo
su más grande logro en

esta disciplina con un
campeonato nacional
abierto con Jugadores
de ta UANL [26 · 27]

suplemento cultural

flama

¡É~1;oe un

carrillazo!
David Carrillo, nacido en
Villaldama. Nuevo León,

nos lleva entre anétdo~s
y risas por sus sesenta y

seis af'los ~ trayKtor1a

en la cairkatura perlodis•
tk.a en el país, llena de

aventuras y desventuras.

Conceptos innovadores de universitarios
ayudan a la industria del mueble a
enfrentar la competencia en el
mundo global [ 7 - 9 J

�[

2

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

TRIBUNA ABIERTA

La moda de la complejidad

Vi~a VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistentes de redacción
Lorena Contreras
Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Servicio Social
Jessica Jaramillo Castillo
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx

P

José Luis Cisneros Arellano *

or más que se quiera escapar de la
condición cultural, el ser humano
siempre será un ser cultural, a no
ser que deje de ser humano para
convertirse en un autómata, un
dios o algo más... y aún así habría que
preguntarse si alguna de estas entidades escapa
a la cultura… ¿parece imposible, verdad?
Cuando intento alejarme de clichés y
categorías gastadas (siempre presentes en la
cultura), más me acerco al prototipo propio de la
condición humana, aquello que todas las
religiones y mitos antiguos y no antiguos han
visto, su separación del resto de la naturaleza
por su racionaliad, por su mente tan particular,
esto hace de dicha condición una categoría por
demás usada, es decir, la separatividad, la
capacidad de salir de las normas para hacer
camino, como dice Machado. En ese intento
siempre frustrante (o casi siempre frustante) de
ser original, me doy cuenta de que no puedo
dejar de usar los elementos móviles del contexto
que me forma y me circunda.
Por eso ya no me extraña ni me provoca
náuseas usar constantemente palabras como
“chatear”, “mail” o frases como “qué onda”,
“qué pex”. Para el medio “intelectual” en el que
ocasionalmente me muevo, palabritas como las
ejemplificadas se convierten en palabrotas y la
categoría “discriminación” hace acto de
aparición.
Esos intelectuales miran con desprecio a todo
aquel que las usa en público, en un artículo
periodístico, en los media. Se les olvida que el
lenguaje está vivo, ¿es la moda la que impone
sus condiciones o sólo es el resultado de una
terquedad a cambiar, a caminar haciendo
camino?
Existen otras palabras que no por ser muy
serias y revolucionarias dejan de ser utilizadas en
la moda del intelectual. Últimamente no he
dejado de oír: “complejidad”, “redes”,
“transdisciplinariedad”, etc., y con ellas, Édgar
Morin, Castoriadis, Prigogine... A pesar del buen
uso que se les dé, no dejan de ser “moda” en
estos días y por doquier se las acepta ya sea por
personas de mentalidad abierta o por los
“amantes de la moda” (¿amantes de la moda?
¿qué “demonios” es esa frase?)
Yo he caído en ello y seguiré haciéndolo; en
efecto, sigo utilizando esas palabras y los
nombres de estos filósofos, científicos y
corrientes de pensamiento sin aún comprender
del todo lo que ellas significan. Tal vez ni los
propios personajes mencionados lo sepan.
No está de más levantar un poco la voz (en
este caso la pluma) para expresar aquello que por
más racional y pertinente que parezca, no deja
de ser material del juego cultural al que estamos
sometidos (y para seguir con las frases y autores
de moda), como diría Morin, cultura a la que
estamos sometidos al mismo tiempo que
sometemos... “Re-pensar”, “re-flexionar”,
“complejizar” las condiciones socioculturales,
antropológicas, científicas, artísticas, religiosas,
filosóficas, así como las respuestas a las que
siempre se les ha dado la confianza de ser

concebidas como certeras y eternas, la
educación y la misma reflexión de todos y cada
uno de estos conceptos... es y será tarea
inacabable del “pensamiento complejo” y del
IIPC (Instituto Internacional para el
Pensamiento Complejo) que el Dr. Raúl
Domingo Motta dirige. Su presencia en
Monterrey ha dejado inquietudes, así lo pude
observar recientemente en las pláticas,
conferencias y talleres que vino a realizar en la
UANL.
Sin embargo, esperemos que su presencia no
sea un pequeño gritito en el mundo de los gritos
y un gran silencio en el océano de silencios...
Ojalá que mis amigos “complejos” estén
orgullosos de la “moda” a la cual se han
entregado (y con ellos también yo), sin olvidar
que siempre existe la posibilidad de que la
certeza (?) a la que nos hemos adherido, sea tan
falsa como ella misma se proclama.
Si el pensamiento complejo nos dice: “reaprende a pensar”, “complejiza el problema”...
nosotros debemos hacer de la “moda” y de esas
advertencias un “cuestionar” lo que nos dicen,
“re-pensar” la concepción del “re-pensar”, no
tomar una postura dogmáticamente creyendo
poseer al cazador de mitos por excelencia.
Si empezamos a creer que el pensamiento
complejo es la solución, estamos en un error del
tamaño de todos los errores que él denuncia.
¿Pero cómo pensar sin fundamentos?, ¿cómo
adherirse a un modo de pensar que nos quita
todo fundamento y certeza? Me acuerdo mucho
de Gorgias… sé que no son compatibles ni una ni
otra filosofía, pero… ¿dudar será de sabios?... se
dice que el filósofo enseña a pensar, ¿aprendí a
pensar en la Facultad de Filosofía y Letras?
Se dice que un filósofo es un sabio, ¿soy sabio
(yo creo que no)? Se dice que un filósofo
cuestiona todo lo que ve, escucha y percibe,
¿será sano este proceder? ¿Estamos
cuestionando al pensamiento complejo quienes
estamos al tanto, poco o mucho, de él?, ¿o
simplemente estamos criticando nuestra
ecuación asegurando que si sabemos algo es por
nuestra propia capacidad, al mismo tiempo que
nos acercamos al árbol frondoso de la moda?
Digo que ella, la complejidad, es tan falsa como
se proclama (¿acaso se proclama falsa a sí
misma?)... precisamente porque acepta su
debilidad.
Me declaro partidario de la filosofía que me
enseñaron, también me declaro partidario de la
filosofía del pensamiento complejo y me declaro
partidario de la filosofía que poco a poco he ido
construyendo. Si pudiera comprender un poco
más sobre el pensamiento complejo y aplicarlo a
mi vida y a la sociedad… y reconocer la
importancia de mi educación universitaria, tal
vez pueda al menos acercarme un poco a la idea
romántica con la que llegué al Colegio de
Filosofía y a la idea descabellada que tiene la
sociedad de un filósofo.
* Egresado de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL

�1 de octubre de 2005-

terminar se impartirá
nuevamente a otros 160
maestros. (Citlalxóchitl
Franco Alonso)

FyL
Mediante acervo
conocerán lengua y
cultura quebequesa
El Centro de Idiomas de la
Facultad de Filosofía y Letras
recibió de la Delegación
General de Québec un donativo
consistente en un acervo
bibliográfico de 120 títulos.
Entre los libros se incluyen
novelas, obras representativas
de la literatura francesa y
textos en los que los
estudiantes podrán conocer
más a fondo la cultura
quebequesa y de los
francófonos.

“Esperamos que este
donativo beneficie a los mil
jóvenes que actualmente se
encuentran cursando el idioma
francés, así como a los
próximos en ingresar y a los
maestros”, agregó la delegada
general de Québec en México,
Doris Girard. Agregó que para
el gobierno de Québec es
siempre “un gusto apoyar y
difundir su cultura en otros
países y qué mejor que en
México, con el cual tenemos
amplia conexión”. La visita a la
UANL se dio en el marco de
celebraciones del jubileo de
plata de las relaciones de
cooperación entre Québec y
México. En la reunión estuvo el
secretario académico de la

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

La Universidad Autónoma de
Nuevo León, la Oficina
Subregional de la OIT para
América Central y la
Secretaría de Educación
Pública organizaron en
colaboración con la Dirección
de Educación a Distancia el
Seminario Internacional sobre
Formación Profesional e
Integración Regional. El
objetivo del evento fue
intercambiar experiencias
sobre el impacto que los
tratados de libre comercio han
tenido en la educación, para
establecer en forma conjunta
las acciones a seguir por las
instituciones educativas de
América Latina y el Caribe,
que les permita buscar superar
las dificultades enfrentadas
para responder a las exigencias
derivadas de dichos tratados.
Las conferencias y
presentaciones de los panelistas
fueron grabadas y están a
disposición de los interesados
en la Dirección de Educación a
Distancia. Informes: 8329-4140
y 45. (Porfirio Tamez Avantes)

Evalúan impactos de
tratados sobre
educación

Educación a Distancia

UANL, Ubaldo Ortiz Méndez;
el director de la Facultad de
Filosofía y Letras, José
Reséndiz Balderas; el director
general de Bibliotecas, Porfirio
Tamez Solís y la directora de
Intercambio Académico,
Emma Melchor.

Evidencia carrera de QCB su alta calidad académica

Faspyn
Ayudarán maestros a
mejorar nutrición de
escolares

Rodríguez, felicitó a la planta docente y en
particular al cuerpo conductor guiado por
Sanjuanita Benítez de Ruiz, subdirectora de
la licenciatura, así como a todo el alumnado.
La acreditación otorgada por cinco años, a
partir del miércoles 15 de junio, se da por
haber cumplido con las características y
requisitos que garantizan academia y
administración de alta calidad. El certificado
fue entregado el viernes 9 de septiembre por
el presidente del Comité Directivo del
Conaecq, José Luis Gázquez Mateos. (Jessica
Balderas Salazar)

C. Químicas
Químicos industriales
estudian licenciatura
acreditada

Un diagnóstico de nutrición
realizado en 22 mil 800
escolares de 57 escuelas de
educación básica en los
municipios del área
metropolitana, por profesores,
alumnos de licenciatura y
posgrado de la Facultad de
Salud Pública y Nutrición,
arrojó como resultados mala
alimentación, consumo de
alimentos chatarra y obesidad,
entre otros problemas. Una
acción derivada de estos
resultados es el diplomado en
“Nutrición y salud para niños y
adolescentes” que se imparte a
160 maestros de preescolar,
primaria, secundaria y
educación especial
provenientes de todo el estado.
Su objetivo es identificar la
correcta alimentación de los
niños y adolescentes, así como
determinar los factores de
riesgo a fin de implementar
acciones que contribuyan a
prevenir y a mejorar la salud
de los escolares. “Los
profesores de educación básica
representan una ayuda muy
importante para la estrategia
del mejoramiento de la
nutrición en los escolares”,
expresó la directora de la
facultad, Luz Natalia Berrún
Castañón. El curso consta de
diez sesiones de cuatro horas
cada una, que se impartirán en
el periodo comprendido entre
el 7 de septiembre de 2005 y el
1 de febrero de 2006. Al

Como parte de su meta de evidenciar
públicamente la calidad de sus programas
académicos, la Universidad Autónoma de
Nuevo León recibió del Consejo Nacional de
la Enseñanza y del Ejercicio Profesional de
las Ciencias Químicas (Conaecq), A. C., la
constancia de acre-ditación para la
licenciatura de Químico Clínico Biólogo
perteneciente a la Facultad de Medicina. La
carrera de QCB lo logra por primera vez en
sus 57 años de historia en que ha egresado a
mil 625 profesionales en 72 generaciones. El
director de la facultad, Donato Saldívar

La carrera de Licenciado en
Química Industrial (LQI)
recibió, a través de la directora
de la Facultad de Ciencias
Químicas, Emilia Vásquez
Farías, el certificado de
acreditación por parte del
Consejo Nacional de la
Enseñanza y del Ejercicio
Profesional de las Ciencias
Químicas (Conaecq), A. C. La
facultad, reseñó la jefa de la
carrera, María Teresa Garza
González, solicitó la
acreditación en agosto de 2004,
entregó la documentación
correspondiente en diciembre,
recibió la visita de los pares
evaluadores en abril de este
año y el 15 de junio el
organismo otorgó el
reconocimiento. El programa
de Química Industrial se
aprobó como carrera
profesional el 23 de septiembre
de 1936 en la UANL, formando
hasta la fecha estudiantes de
137 generaciones. Los
profesionistas son capaces de
realizar investigación y
desarrollo de nuevos productos
y procesos aplicando los
últimos avances del
conocimiento científico y
tecnológico. Al mismo tiempo
poseen una alta cultura de
respeto al medio ambiente,
seguridad e higiene industrial.
“Reconocimientos como este
nos permite ir acumulando la
evidencia pública que
pretendemos, de
reconocimiento en todos los
ámbitos en la gestión de
nuestra institución y en la
calidad de nuestros programas
académicos”, señaló el rector
José Antonio González
Treviño. (Jessica Balderas
Salazar)

3

L__J

pulso de la uanl

�[

4

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

vida académica

DR. RAÚL DOMINGO MOTTA
Al proponer estrategias que ayuden a la Universidad en su
participación hacia la formación de la sociedad del conocimiento,
advirtió que la gestión por competencias y currículos
fragmentados es incompetente. El sistema educativo debe
aprender a gestionar un mundo cada vez más complejo en
realidades cada vez más complejas.

José Luis Cisneros Arellano

Del 24 de agosto al 3 de
septiembre la UANL recibió la
visita del Dr. Raúl Domingo
Motta, director del Instituto
Internacional para el
Pensamiento Complejo (IIPC),
de la Cátedra Itinerante
UNESCO “Édgar Morin”
(CIUEM) y profesor de
Filosofía de la Universidad del
Salvador en Buenos Aires, con
el fin de proponer estrategias
que ayuden a la Universidad en
su participación hacia la
formación de las condiciones
que favorezcan una sociedad
del conocimiento. Para ello se
ha concretado el Programa de
Fortalecimiento y Cooperación
Académica e Investigación
UANL/IIPC.
A lo largo de las conferencias,
talleres, seminarios y pláticas
con diferentes dependencias y
autoridades universitarias de la
máxima casa de estudios, se
han remarcado
constantemente las carencias
entre los esquemas mentales
del pensamiento y la
organización institucional con
respecto al entorno social,
regional y planetario, y la
condición humana que se
manifiesta en la actualidad.
Con relación a esto, el Dr.
Motta ha planteado la
necesidad de repensar las
categorías conceptuales y
problematizar las respuestas y
las soluciones, en pocas
palabras, complejizar el
pensamiento.
Para aquellos que aún están
alejados de estas últimas
actividades de la UANL, se hace
pertinente aclarar un concepto:
complejidad.
Complejidad es una palabra
problema, no una palabra
respuesta, porque hace
referencia a procesos,
fenómenos u objetos que
tienen ciertas características
interrelacionadas entre sí. La
primera característica es que
son multidimensionales, la
segunda es que sus elementos
están en interrelación, o sea,

Enseñar con recetas y
dogmas favorece la
crueldad de la
incomprensión

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

que dependen unos de otros; la
tercera característica de esos
objetos al tener interrelaciones
y ser su identidad parte de
estas interrelaciones y esta
multidimensionalidad
interrelacionada, es que tiene
distintos niveles de
incertidumbre; por lo tanto, la
mayoría de los problemas del
ser humano, como historia,
cambios climáticos, sociales,
obedecen a este tipo de
características de los objetos.
El problema de estos objetos es
que no se pueden conocer

fragmentándolos por sus
partes, ya que se pierde el
sentido general y el sentido
profundo de cada uno de estos
fenómenos, por lo que para
comprenderlos no se puede
fragmentar el análisis; el
análisis solo no sirve, es
necesario verlo en interrelación
y para ello hay que aprender a
interrelacionar las cosas y a
organizar los conocimientos de
esta forma: ese es un objeto
complejo.
Esto exige considerar seriamente
la transdisciplinariedad,

concepto confundido
regularmente con
multidisciplinariedad e
interdisciplinariedad, y con ello,
estrategias de pensamiento
complejo. ¿Cuáles son las
propuestas del IIPC en este
rubro para el contexto de la
UANL?
Evidentemente, nosotros no
decimos que no deba analizarse
ni que no deban mantenerse las
disciplinas, esto debe
sostenerse; lo que debe hacerse
es una nueva gestión del
conocimiento. ¿Qué significa

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

esto? Fortalecer los procesos,
no tanto de análisis, sino de
comprensión y articulación; de
nada sirve un buen análisis si
después no se articula, porque
estamos frente a problemas
que están interrelacionados. Si
yo, en un sistema educativo,
favorezco competencias
desarticuladas y favorezco
acciones desarticuladas con
mentalidades fragmentarias,
estoy generando
incompetencia en el sistema
educativo porque no se puede
trabajar con problemas
complejos en problemas
cotidianos; por ello, yo
necesitaría transferir visiones,
calidades, sistemas y actitudes
que tengan capacidad de
complejizar. Puede ser que la
mente no pueda reducir lo
complejo, salvo perdiéndolo; de
ahí que el sistema educativo
tenga que aprender a gestionar
un mundo cada vez más
complejo en realidades cada
vez más complejas. La gestión
por competencias
fragmentadas y con currículos
fragmentados es
incompetente.
La gestación de conocimiento,
tal y ha mencionado, debe
considerar también “las
condiciones de posibilidad de
una sociedad del conocimiento”,
¿cómo fomentar la creación de

redes complejas que involucren
no sólo la academia, sino a la
sociedad misma, que contribuya
al establecimiento de una
democracia del conocimiento?
Ahora las sociedades están
conformadas por redes sociales;
no se puede fomentarlas con
odio: lo importante es
comprenderlas, lo importante
es saber que la sociedad es un
conjunto de redes de redes y
que de alguna manera el
sistema red es un modelo
organizacional preponderante
de acuerdo a las necesidades
sociales y a los objetos
complejos.
El protagonismo de la
cultura, del conocimiento, de
una sociedad organizada, son la
clave para sobrevivir a una
sociedad compleja. Yo creo que
la Universidad Autónoma de
Nuevo León debe aportar a la
comunidad de Monterrey los
elementos que están
relacionados con las variables
estratégicas de un pensamiento
complejo que comprenda por
qué es tan importante
transformar a Monterrey en
una sociedad del conocimiento.
Pero una sociedad del
conocimiento no se crea por
decreto: para ello debe
transformarse el pensamiento,
la cultura y la participación
ciudadana y comprender qué

“No comprender
la complejidad
de la identidad
humana es
condenar al ser
humano a un
sistema de
autocrueldad e
incomprensión,
no solamente
dentro de los
seres humanos,
sino de sí
mismo.”
significa hoy el conocimiento,
que es uno de los fenómenos
más complejos de la
actualidad.
El pensamiento complejo busca
la comprensión de la humana
condición en su complejidad, si
la mutación o cambio para no
hacerles ruido a ciertos

dogmatismos, es parte de esa
condición, fenómeno que se
percibe hoy más que antes.
¿Cómo afrontar la identidad
humana y el futuro mismo como
categoría espacio-temporal y
ontológica? Y ¿dónde colocar a
la esperanza cuando los
fundamentos pierden la fuerza
de las certezas?
La identidad humana no es
solamente la transformación
producto de los cambios de
contexto; la propia humanidad
es un proceso en
transformación, pues hasta
nuestras propias células en
muy poco tiempo cambian
totalmente y mutan
totalmente. Por lo tanto, la
identidad humana es un
esfuerzo de autocomprensión,
no es un estatuto ni un sistema
dogmático ni una estructura
fija, y no comprender la
complejidad de la identidad
humana es condenar al ser
humano a un sistema de
autocrueldad e incomprensión,
no solamente dentro de los
seres humanos, sino de sí
mismo.
La educación debe fortalecer
el proceso de comprensión y
comprender que la condición
humana es una condición
abierta, un misterio y una
transformación, por lo que, si
nosotros enseñamos con
recetas y con dogmas
favorecemos la crueldad de la
incomprensión. Con respecto a
las certezas, la historia, el
cosmos, la biología demuestran
que hay niveles de
incertidumbre en todas las
dimensiones del ser humano,
con lo que se ve que una
sociedad y una educación
dogmática favorecen la
incomprensión; si la
incertidumbre es un elemento
humano ¿cómo vamos a hacer
una educación y un discurso de
certezas y de dogmas? Si el
mundo es cierto y está
programado, y está de alguna
manera determinado, entonces
no hay esperanza. Ésta nace de
la incertidumbre porque hay
incertidumbre tanto para lo
bueno como para lo malo,
porque si el mundo está cada
vez más cruel, y digo que ésta
es la tendencia del mundo,
entonces no hay esperanza. En
el mundo hay incerti-dumbre,
pues la crueldad de hoy,
mañana puede cambiar, para
bien o para mal.

5

]

�[

6

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

vida académica

Universitarios por el mundo

Alemania es el destino principal
de los estudiantes que
participan en el programa de
intercambio académico
internacional. El Programa de
Intercambio Académico para
Alemania (DAAD) ha sido uno
de los convenios de movilidad
más dinámicos como lo
demuestran los 46 estudiantes
de las distintas facultades que
se encuentran en las
universidades de Berlín,
Cottbus, Dresden,
Heildelberg, Magdeburg,
Munich y Karlsruhe.

Silvia Rentel

Daniela Vázquez Díaz

Cumplirá su pasión
por investigar
sobre plantas
marinas
A Daniela lo que la ha llevado a
buscar una estancia en la
Universidad de Würzburg,
Alemania, es su carrera de
Químico Bacteriólogo
Parasitólogo y su pasión por
realizar investigación, para la
que en nuestro país no hay
mucho apoyo.
“Alemania me pareció el país
más accesible porque dan
mucha importancia a las
ciencias naturales y a mí me
gusta hacer investigación.”
Su estancia en el país
europeo inició a partir del 1 de
agosto, actualmente se
encuentra alojada en casa de
una familia donde estará hasta
finalizar septiembre, mientras
toma su curso intensivo de
alemán.
A partir de octubre
comenzará el semestre en el
que cursará varias materias y
en cuanto a la investigación
será asistida por un tutor de la
universidad, quien trabaja con
extractos de plantas y
bacterias marinas.
“Realizan mucha
investigación y proporcionan
mucho apoyo a los proyectos
científicos, lo cual resulta difícil
que se dé en nuestro país, me
emociona pensar que vean
como yo ese ámbito –dice. Es
una gran oportunidad de poder
comparar a ambos países en
cuanto a preparación
académica.”
A sus veinte años, esta joven
que acaba de concluir el

Daniela Vázquez Díaz
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Jessica Meza

Es Alemania principal
atractivo en intercambio
séptimo semestre en la
Facultad de Ciencias
Biológicas, espera aprovechar
todos los conocimientos
posibles sobre el idioma y la
cultura. También será una
experiencia nueva el vivir sola
y depender de sí misma, por lo
cual su crecimiento como
persona le dará un valor
agregado a su estancia. “Estar
en Alemania me ayuda a crecer
tanto personal como
profesionalmente, sobre todo
para volverme autosuficiente
en todos los sentidos.”
Para Daniela este sueño
comenzó hace un año cuando
inició los trámites para el
intercambio, porque el
requisito de la UANL era
prepararse un año con el
idioma alemán en clases
especiales intensivas.
Al regreso, sus planes son
acabar la carrera e iniciar su
tesis en Würzburg y concluirla
en la UANL; luego, empezar a
trabajar o buscar otro
intercambio para la maestría.
(Jessica Balderas)

Silvia Rentel

Demostrará que la
confianza y los
recursos invertidos
en ellos valieron
la pena
Silvia se encuentra en
Alemania asistiendo a clases
regulares. La estudiante del
séptimo semestre de la carrera
de Ingeniero Industrial
Administrador de la Facultad
de Ciencias Químicas se siente
contenta y emocionada.
“Desde que entré a la
facultad quería un
intercambio, pero preferí
esperar hasta que mis
conocimientos del idioma
fueran mayores para así tener
la oportunidad de ser
seleccionada.”
El proceso de selección para
viajar al extranjero fue largo,
ya que exámenes, solicitudes y
juntas fueron algunas de las

cosas por las que Silvia tuvo
que pasar a lo largo de casi un
año, “ahora veo uno de mis
sueños hechos realidad”,
expresa.
Al llegar a Alemania
perfeccionó durante un mes el
idioma para después comenzar
con su semestre de estudios,
“sin perder la oportunidad de
conocer el país que nos
albergará unos meses”, señaló.
“No estamos de vacaciones,
estamos estudiando y
aprovechando la gran
oportunidad que se nos está
dando, por lo que tenemos que
regresar y demostrar que la
confianza y los recursos que se
han invertido en todos nosotros
valieron la pena.
“Me siento muy agradecida
con la Universidad, de que nos
brinde esta oportunidad, con la
cual nosotros como estudiantes
podemos realizar estudios y
prácticas en otras partes del
mundo, además de conocer
otros países, culturas y mucha
gente”, mencionó. (Jessica
Meza Padilla)

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

Diseño Industrial

1

En la búsqueda por competir en el mercado global de la industria
del mueble, los empresarios están confiando en la creatividad de
los estudiantes de Diseño Industrial para obtener innovadores
productos como los prototipos ganadores del Concurso Nacional
de Estudiantes de Diseño Industrial.

Industria del mueble

apuesta por los innovadores
diseños de universitarios
Edmundo Derbez García

Nuevo León está en camino de
convertirse en la capital de la
innovación y el diseño de
muebles en el país. Con nuevas
formas de conceptuar y
elaborar los muebles, en su
estilo y en su uso, es como este
sector está convencido que
podrá competir en el mercado
global.
Y en el impulso por
conseguir esta meta, los
empresarios del ramo trabajan
de manera conjunta con los
estudiantes de la carrera de
Diseño Industrial del país
porque la necesidad del diseño
es amplia.
Los mismos alumnos que han
demostrado su crecimiento a
grandes pasos en sus
propuestas de diseño,
demandan que la industria no
sólo los conozca como poco a
poco lo está haciendo, sino que
utilice su talento creativo.
Ellos pueden aportar, como
lo hacen en otros campos, los
pasos que van desde un diseño
hasta un producto en el
mercado. Una estrategia en esa
dirección es el Concurso
Nacional de Estudiantes de
Diseño Industrial, Conedi, que
llegó a su tercera edición.
Uno de sus objetivos es
proyectar la imagen profesional
del diseñador industrial en los
sectores productivos y sociales,
además de la búsqueda
propositiva de identidad
profesional del diseño industrial

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

en el entorno moderno del
México actual.
Este año el Conedi, con el
tema de las salas, tuvo como
sede la Facultad de
Arquitectura de la UANL en
abril y mayo con la
participación de once
universidades del país: la
UdeM, UNAM y su extensión
Aragón, la del Nuevo Mundo,
UAEM Toluca y Unidad
Xochimilco, San Luis Potosí,
Guadalajara, Ciudad Juárez y
Colima.
Los estudiantes compitieron
con veintitrés proyectos en
base con un diseño propuesto

por la Asociación de
Fabricantes Muebleros de
Nuevo León.
En la primera etapa el jurado
conformado por diseñadores
industriales de gran prestigio
internacional seleccionó los diez
mejores diseños, los cuales
fueron construidos por la
Asociación de Fabricantes
Muebleros de Nuevo León.
Los prototipos, es decir, los
muebles a escala uno a uno,
como si estuvieran listos para
su venta fueron presentados en
la Eximueble que se montó en
Cintermex, donde se realizó la
ceremonia de premiación de los

tres primeros lugares de cada
categoría.
Los estudiantes de la
Facultad de Arquitectura de la
UANL obtuvieron el primero y
tercer lugar en la categoría
Nacional Universitaria y los dos
primeros lugares en la Estatal
Estudiantil, además del
segundo lugar en Cristaliza tus
Ideas que patrocina Vitro para
que tanto los estudiantes como
los profesionistas del país
tengan conciencia de los usos y
beneficios del vidrio.
Los ganadores del primer
lugar asistirán en abril de 2006
a la Feria del Mueble en 0LOiQ

7

]

�[

V I DA U N I V E R S ITAR IA

8

-1 de octubre de 2005

vida académica
1

Diseño Industrial

,WDOLDODH[SRVLFLyQPiV
LPSRUWDQWHGHGLVHxRHQHO
PXQGRHOSUHPLRLQFOX\HHO
SDVDMHGHDYLyQFLQFRGtDVGH
DOEHUJXHHVWXGLDQWLO
PLO
\
SHVRVSDUDYLiWLFRV

Primer lugar
Categoría Nacional
Universitaria

Alejandra Reyes
Carrales
“La mejor manera de
diseñar es imitar a la
naturaleza.”
La alumna de noveno semestre
de veintidós años denominó la
sala que diseñó como “Piña”
porque en esta forma de la
naturaleza ella encontró
patrones de orden. Citando a
Rodin señala que “en la
naturaleza se encuentran todos
los estilos del futuro”.
“Mis diseños tienen que ver
con aspectos de funcionalidad –
explica Alejandra–, en ese
sentido trato de basarlos en
cosas que tengan que ver con la
naturaleza porque la
naturaleza nunca se equivoca,
todas sus funciones, todas sus
creaciones como los objetos y
los animales son perfectos
porque ella los creó, entonces
pienso que la mejor manera de
diseñar es imitar a la
naturaleza.”
Por ello empleó colores lisos
para que las personas sientan
como si estuvieran en el
bosque, además los tres
elementos de la sala, el love
seat, el taburete y el sillón se
pueden juntar para formar una
sala-estadio “por si un día nada
más quieres tenderte en la
cama gigante”.
“Quise hacer una sala
divertida porque uno llega de la
oficina donde todo es gris y
negro, entonces pensé en la
casa como un lugar donde
llegaras a disfrutar, no a
estresarte más.”
Alejandra nutre sus diseños
de las ideas que surgen de
observar su entorno, el
comportamiento de la gente,
su forma de vestir “porque
ellos hacen su propia moda”,
las revistas y hasta los dibujos
animados de la televisión.
Una gran influencia fue el
tema de los fractales y la teoría
del caos de que les habló una
maestra. Si la ciudad se vuelve
cada día más inhabitable, ¿por

Alejandra Reyes Carrales propone en el diseño un retorno a la naturaleza

Luis Fernando González Ramírez agrega funciones adicionales a su diseño

qué no regresar a la
naturaleza? No debe temérsele
al caos, no es un desorden, sino
un orden alternativo.
Ella considera a la carrera de
Diseño Industrial como muy
completa, dado que ofrece la
oportunidad de realizar
creaciones que tendrán vida
propia “como si fueran tus
hijitos”.
“Yo siempre he tenido una
necesidad de estar creando
cosas y en la facultad te
enseñan cómo”, aunque piensa
que faltan maestros del
extranjero para conocer
perspectivas diferentes.
Feliz por el primer lugar,
Alejandra siente que se le
abren las puertas para seguir
creando y diseñando.
“El punto es diseñar cosas
para que la gente sea feliz y
viva en un mundo siempre
mejor, tratar de ayudarla, pero
sin dañar a la naturaleza y
mientras tenga un trabajo que
me permita hacer eso y aparte
me dé de comer, será
magnífico.”

Segundo lugar
Categoría Nacional
Universitaria

Luis Fernando
González Ramírez
Propone muebles para
hogares de espacio
limitado
Luis Fernando propuso un
mueble innovador, muy barato
y rápido de fabricar, destinado
a un mercado joven y, sobre
todo, a hogares con espacio
limitado.
“Es un enfoque de diseño
simple, minimalista, lineal, fácil
de hacer y que además cuenta
con varias funciones adicionales
que se agregaron al mueble”,
comenta.
Por medio de un eje y balero
las piezas giran para
convertirse en un aditamento
distinto; por ejemplo, en un
asiento doble o triple para
sentarse, o en una cama para
recostarse.

Está totalmente realizado
por medio del domado de hojas
de triplay con tonos de madera
contrastantes como el wengue
y el maple, sin dejar atrás la
sobriedad y seriedad del
mismo; además cualquiera de
los muebles puede realizarse
usando un solo molde.
Ver fabricado su diseño lo
deja sin palabras, “es algo que
no sé cómo explicarlo, es muy
padre”, dice.
Su inquietud por ingresar a la
carrera nació porque desde
chiquito le gustaba desarmar y
armar cosas, “tenía pensado
entrar a diseño de interiores,
pero me encontré esta carrera
que es mucho más amplia, que
quizá no está muy bien
explorada aquí en Monterrey”.
Aunque actualmente
colabora en la empresa Fábrica
de Muebles, el estudiante de
octavo semestre estima que
este reconocimiento le abre las
puertas de fabricantes,
procesos, diseños y conceptos.

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica
=-----------

Diseño Industrial
~

Segundo lugar

“Mi meta a corto plazo es
graduarme e iniciar un negocio
propio en lo que es
carpintería.”

Categoría Cristaliza tus
Ideas

Tadeo Presa
González

Primer lugar
Categoría Estatal
Estudiantil

“La idea es darle libertad a la
gente de usar el mueble como
quiera, puede desplegar los
módulos y sus cojines a sus
necesidades y preferencias.”
Tadeo ingresó a la carrera
movido en un principio por la

“La naturaleza es
fuente inagotable
de creatividad e ideas.”

Aarón Caleb
Moreno Gómez
“El diseño es atreverte a
intentar cosas.”
Todo diseñador sueña con ver
hecho realidad sus proyectos y
esto fue lo que le ocurrió al
estudiante regiomontano de 21
años con su diseño de recámara
king size, muy mexicano, con
símbolos prehispánicos pero
bajo un concepto moderno.
La innovación principal de su
diseño son los burós que, al
igual que la cabecera, cuentan
con luz integrada, lo que da a la
recámara una iluminación de
ambientación agradable y
ofrece un valor agregado en el
vidrio que llevó un proceso de
termoformado especial.
Por eso Caleb está
profundamente agradecido con
su patrocinador, la empresa de
Adrián Rojas, Emy Muebles,
que se ha caracterizado por
apoyar a los diseñadores
jóvenes.
“Si no fuera por él no estaría
disfrutando todo esto, él me dio
la confianza y libertad para
cambiar el prototipo hasta
quedar como lo tenía yo en la
mente y no cualquiera te
permite hacer eso.
“Los empresarios deberían
de tratar de creer más en los
estudiantes y dejar que se
desarrollen, son buenas las
ideas que traen los demás.”

=~ =~

El diseño industrial es para él
jugar como lo hace un niño,
“puedes atreverte a intentar
cosas, tienes libertad, no
límites en los procedimientos,
es algo que te permite
desarrollarte y poder sacar de
tu mente todo lo que traes”.
Caleb reconoce que pasando
de pura casualidad por la
Facultad de Arquitectura le
enseñaron el plan de estudios
de una carrera que ni siquiera
conocía. “Fue un experimento
que yo traté de hacer, entré un
semestre a Diseño Industrial,
me gustó y fue en ese primer
semestre que dije, esto es lo
mío, yo quiero estudiar esta
carrera.”
Caleb había tenido la
intención de participar en el
Conedi desde hace varias
ediciones, pero ahora que lo
hizo se siente afortunado de
quedar seleccionado y
patrocinado.
Dice que ahora que irá a
tomar el curso en Italia
durante un verano, espera
aprovechar su estancia en
Milán para continuar con su
maestría.

Aarón Caleb Moreno, entre símbolos prehispánicos y modernos

Tadeo, que está por terminar
su carrera, obtuvo el segundo
lugar en esta categoría que
patrocina Vitro en un esfuerzo
por despertar la conciencia
sobre los usos del vidrio,
además de apoyar la
creatividad y el desarrollo
conceptual de negocios de los
estudiantes.
“Muchas veces –dice el
joven– creemos que el vidrio es
frágil, lo es en algunas
presentaciones, pero tiene
muchas aplicaciones,
actualmente existen hasta

Tadeo Presa, se nutre de la analogía biónica

casas completamente hechas
de vidrio, desde sus muros
hasta sus muebles, es cuestión
de no tener miedo a
experimentar, claro,
conociendo sus
características.”
En su sala de estar manejó
conceptos del diseño basados
en analogías, la analogía
biónica, es decir, formas de la
naturaleza, en este caso en
particular tomó la forma de un
cangrejo tanto para el concepto
como las formas.
“La naturaleza tiene
infinidad de formas, colores,
texturas que son fuente
inagotable de creatividad e
ideas que puedes aplicar a
muchas cosas.”
La sala, a la que se integra
una pintura de Luis César
Farías, es multifuncional,
aporta una excelente solución
para el aprovechamiento del
espacio.

curiosidad por hacer cosas,
pero luego se dio cuenta de que
es lo que le gusta hacer.
“Ver materializado un
pensamiento, un concepto, una
idea que imaginaste y que le
diste forma, es una satisfacción
muy grande, más que obtener
el segundo lugar.
“La experiencia de llevar a
cabo un proyecto, desde su
fase creativa hasta la
realización del prototipo
completo es lo que me dejó
satisfecho como diseñador, el
segundo lugar viene por
añadidura.”
Tadeo se encuentra
elaborando su tesis
precisamente sobre las
analogías biónicas y como fue
ganador del primer lugar
estatal el año anterior irá a un
curso a Italia donde espera
continuar con una maestría y
regresar para aplicar lo
aprendido.

9

]

�V I DA U N I V E R S ITAR IA

[ 10

-1 de octubre de 2005

vida académica

Diseño Industrial

1

Centro de Investigación de Diseño Industrial
La Facultad de Arquitectura ofrecerá a la industria de la
transformación, no sólo de Nuevo León sino de la región noreste y
del resto del país, el análisis de los materiales empleados en la
elaboración de sus productos, además de diseños innovadores de
todo tipo de mobiliario y enseres.

Impulsan diseño en pro
del conocimiento
Edmundo Derbez García

El incremento de los mercados,
los usuarios y la tecnología le ha
asegurado al diseño industrial
un sitio en el mercado de
trabajo. Los profesionales de
esta disciplina están a cargo del
diseño, producción y logística
de objetos utilitarios que la
sociedad demanda.
Últimamente los
empresarios de la industria de
la transformación de Nuevo
León, a través de los apoyos de
la Secretaría de Desarrollo
Económico, han manteniendo
los estándares de trabajo y
producción.
Ellos han vuelto sus ojos
hacia la Universidad para
mantener una vinculación con
la academia por su calidad que
le ha permitido acreditar a
nivel nacional la licenciatura de
Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura.
Un aspecto derivado de ello
es que 95 por ciento de los
estudiantes de la carrera, al
realizar su servicio social
obligatorio, egresan ya con una
fuente de trabajo segura.
“Nuestros alumnos son muy
preactivos, los tenemos
habituados a estar trabajando
constantemente en diseño y en
producción, de manera que
cuando realizan su servicio
social van muy empapados y al
concluirlo los mismos
industriales reconocen su
calidad al contratarlos de
manera inmediata”, explica el
director de la facultad, Raúl
Cepeda Badillo.
Para consolidar esta relación
entre la Universidad y el sector
industrial, la facultad abrió el
Centro de Investigación de
Diseño Industrial (CIDINUANL) en el cual se ofrecerán

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

los servicios de asesoría en los
procesos de producción de todo
tipo de mobiliarios y enseres y
el desarrollo de diseños
innovadores de nuevos
productos, además de apoyar a
la formación de estudiantes e
investigadores capaces de
resolver los problemas y
necesidades de diseño. En el
primer aspecto se llevarán a
cabo los análisis necesarios de
todo tipo de materiales
empleados por los industriales,
no sólo de Nuevo León, sino de
la región noreste y del resto del
país, en la elaboración de sus
productos.
“Lo que vamos a manejar
con cada uno de los productos

es generar una investigación
precisa sobre su calidad y los
mecanismos de desarrollo”,
señaló.
El centro, ubicado en un
edificio de dos plantas de unos
mil 336 metros cuadrados que
tuvo un costo de 13 millones de
pesos, ha sido equipado con
mobiliario, maquinaria y
herramienta de primer nivel
con un presupuesto estimado
en cinco millones de pesos, de
los cuales un millón 556 mil
proviene del Programa
Institucional de
Fortalecimiento PIFI y el resto
de apoyos directos de la
Rectoría de la UANL. El
edificio es un proyecto

diseñado en la misma facultad
por uno de sus egresados, Julio
Chapa Guzmán.
Cada una de las máquinas es
específica para llevar a cabo las
pruebas necesarias de
resistencia en metales,
madera, vidrio, plástico y
cerámica.
El área mejor desarrollada en
la facultad se refiere a metal,
vidrio y madera, de hecho, 70
por ciento de la maquinaria es
para esos tres productos.
Por ejemplo, cuenta con una
rectificadora de superficie
plana cuya función principal es
regular un acabado uniforme
en ambas caras de una placa de
metal con el objetivo de
producir moldes de inyección
de plástico, troqueles y dados.
En el área de torno se
realizarán verificaciones en
metales, en otras máquinas se
realizarán comprobaciones
técnicas y obtener una
muestra muy real de la
propuesta original.
“A todo empresario que nos
solicite algún trabajo para sus
productos, nosotros hemos de
brindar un plus”, explicó el
director de la Facultad de
Arquitectura, Raúl Cepeda
Badillo.
Si bien uno de los valores
competitivos es crear normas
de diseño, aclaró que “nunca
será nuestra idea el que la
norma oficial mexicana (NOM)
sea algo adicional a lo que
vamos a hacer, no vamos a
competir, todo lo contrario,
nosotros vamos a colaborar
para que la NOM sea más
efectiva. Será un extra para los
industriales que tengan a bien
llevarnos sus productos para
que sean analizados por
nosotros”.
En la planta alta se
encuentra el Laboratorio de
Investigación que soporta a los
cuerpos académicos y dado de
alta ante PROMPEP en la
línea de estudios sobre diseño
industrial.
El centro contará con diez
investigadores permanentes
que estarán trabajando en ocho
departamentos diferentes en
apoyo a todas las
investigaciones básicas que se
realicen dentro de la
licenciatura.

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica
1

Diseño Industrial

Este recurso humano es
gente formada y egresada de la
Universidad que a través de los
programas de apoyo y
movilidad estudiantil y
profesional se han preparado
internacionalmente, 90 por
ciento de ellos cuentan con
maestría y uno de ellos con
doctorado.
“Para nosotros es importante
que los maestros estén mejor
preparados porque es la
formación que le estamos
dando a nuestros jóvenes
alumnos. No vamos a contratar
a nadie del exterior”, aclara
Cepeda Badillo.
La estructura principal del
funcionamiento del laboratorio
está conformada por los
cuerpos académicos, la
coordinación de nuevos
productos que soportará la
investigación aplicada y una
coordinación de vinculación
empresarial, que manejará los
aspectos de gestión y
comercialización.
Básicamente habrá
desarrollo, investigación,
investigación aplicada,
comercialización; con apoyo de
otras facultades de la
Universidad se busca atender
la demanda de las industrias
del área metropolitana de
Monterrey para dar capacidad
intelectual a sus proyectos.
Maestría en Diseño y Desarrollo
de Nuevos Productos

A través de un convenio con la
Universidad de Guadalajara en
el área de Maestría en Diseño y
Desarrollo de Nuevos
Productos, se tiene la intención
de abrir el próximo año este
programa de posgrado que será
el primero en el norte del país.
Dado que se han desarrollado
numerosos proyectos con la
industria a nivel local y
nacional, la Facultad de
Arquitectura es tomada como
modelo dentro del entorno
industrial, lo cual les permite
estar con sus propuestas muy
cerca de ella.
En un área se trabajan los
proyectos que, a través de la
Secretaría de Desarrollo
Económico, se llevan a cabo
con la micro y pequeñas
empresas y empresas
familiares, a las que se ofrecen
servicios de gestoría y
consultoría en diseño.
“Se diseñan sus logotipos,
empaques y el proceso de
elaboración del producto –dijo
Leticia Morales García
subdirectora Académica de

Diseño Industrial de la
Facultad de Arquitectura. Yo
le digo a mis estudiantes que
tenemos una tarea muy bonita
porque nos toca crear,
adelantarnos en el tiempo,
proponer a las usuarios una
mejor forma de hacer las
cosas.”
También en la planta alta
funciona el área de aplicación
de la ergonomía que espera
generar certificados de
corrección ergonómica.
El presidente de la
Asociación Nacional de
Ergonomistas, Dr. Alfredo
García, explicó que permite
obtener diseños y productos
con las mejores características
a fin de elevar su calidad.

“Esto lo vamos a obtener a
través de algunos mecanismos
como la antropometría, que
son referencias estáticas o
dinámicas, pero aterrizadas en
el área productiva nos sirven
para evaluar estaciones de
trabajo que en un momento
dado estén inadecuadamente
diseñadas y con esto
prevenimos lesiones,
aumentamos la productividad
de las empresas y con ello una
mejor comunidad dentro de
nuestro entorno.
“En nuestra comunidad
tenemos empresas que son
norteamericanas, europeas,
que tienen sus características y
aquí el laboratorio participaría
evaluando los métodos porque

curiosamente se dice que
muchas veces el diseño causa
lesiones o es detonador de
problemas, pero la mayoría de
las veces es el mal uso del
diseño.”
Los profesionales en el área
contarán con la colaboración de
los más destacados estudiantes
de la carrera de Diseño
Industrial con el fin de
complementar la enseñanza
teórica que se imparte en las
aulas durante sus estudios
curriculares y formar
investigadores competentes en
esta área “Los muchachos
están motivados, ponen interés
y esfuerzo en su trabajo, están
realmente capacitándose y
alcanzando los niveles de
calidad que nosotros hemos
estado solicitando a través del
personal docente.
“Ellos van a desarrollar una
actividad muy importante con
la ayuda de los empresarios, de
tal suerte que en el edificio
habrá algo muy importante, el
aprendizaje y la formación de
los jóvenes talento con que
cuenta la facultad”, dijo
Cepeda Badillo.
El Centro de Investigación
de Diseño Industrial fue
inaugurado el 26 de septiembre
en una ceremonia donde
también se realizó la firma de
varios convenios con industrias
entre ellas, Vitro, Vidrio y
Cristal y la Asociación de
Fabricantes Muebleros de
Nuevo León, A. C., que han
encontrado en la Facultad de
Arquitectura el apoyo para
todo tipo de procesos y diseños.

11

]

�V I DA U N I V E R S ITAR IA

[ 12

-1 de octubre de 2005

vida académica

Diseño Industrial

1

Galería Inkuva

Punto de contacto para
el diseño industrial
Jessica Jaramillo Castillo

¿Qué hace un diseñador
industrial? Esta es la pregunta
que mucha gente se hace en
Monterrey, pero que no todos
pueden contestar. Esto no
ocurre en otros lugares de la
república, ya que en ciudades
como Querétaro, Guadalajara o
la ciudad de México existe
mucha actividad relacionada
con el diseño industrial.
A fin de proyectar
socialmente la imagen
profesional del diseñador
industrial, Alejandro Okusono
y Jeziel Ramos, diseñadores
industriales, egresados de la
Facultad de Arquitectura de la
UANL, han creado la Galería
Inkuva.
“La idea es que la gente se
dé cuenta que vive rodeada de
diseño industrial, un diseñador
industrial crea cosas, inventa
cosas, soluciona problemas o
necesidades de objetos.”
Inkuva nace por la necesidad
de llenar el vacío que existe en
cuanto a difusión y espacios
para diseñadores industriales.
“Nos preguntábamos, con las
características que tiene
Monterrey, cómo es posible que
no existe algo así, entonces
dijimos, en lugar de estarnos
quejando vamos a ponernos a
hacer algo”, agregó.
Uno de los problemas es que
los diseñadores industriales no
le dan difusión a su trabajo, por
ese motivo no sólo la gente
desconoce lo que hacen sino
también muchos empresarios,
que terminan contratando a
personas de otras
especialidades para realizar el
trabajo de un diseñador
industrial.
“La galería es un espacio
para personas que les guste el
diseño o que simplemente sean
creativas, no es necesario que
sean diseñadores –aclara.
Inkuva como proyecto trata de
ir más allá, queríamos que

Fotos: Alejandro Okusono

fuera un punto de coincidencia,
que los diseñadores vengan a
dejar su diseño e
intercambiaran experiencias y
de esta manera
retroalimentarnos”, puntualizó
Alejandro. Para lograrlo en la
galería se instalaron mesas,
sillas, revistas de diseño, una
refresquería para que así la
gente permanezca en el sitio.
“Son muchas las cosas que
pueden resultar de beneficio,
por ejemplo, como punto de
exhibición, que la gente te
conozca o algún empresario te
contacte por medio de
Inkuva”, agregó.
En enero de este año
comenzó a materializarse el
proyecto. Okusono comenta
que el lugar era un taller muy
deteriorado. Ellos realizaron el
diseño del lugar, fabricando los
objetos , desde las lámparas
para iluminación, barras y
sillas, hasta el logotipo.

Por esto el nombre es muy
significativo, “tiene que ver
con el nacimiento de algo,
pensamos en incubadora,
porque en ese lugar iban a
nacer nuevas ideas”,
puntualizó.
Para él es muy importante
que desde estudiantes los
futuros diseñadores
industriales empiecen a buscar
la manera de relacionarse, que
no esperen hasta graduarse.
A pesar de que la UANL les
ha brindado mucho apoyo,
Alejandro siente que entre los
estudiantes existe cierta
apatía.
Comenta que se realizaron
diversas invitaciones para
participar exponiendo en la
galería. Se pegaron pósters, se
dieron pláticas a los
representantes de cada grupo
de diseño, sólo con los alumnos
de la Uni hubo un contacto
directo; sin embargo, la

mayoría de los expositores son
estudiantes del ITESM.
“Muchos chavos del Tec
tienen mucha iniciativa, unos
llegan sin nada, ahí nace
Inkuva, está haciendo parte de
su objetivo, que tengan la
iniciativa de querer hacer algo,
seguiremos dando difusión
hasta tratar de cambiar la
actitud”, indica.
Sin ningún afán económico,
Okusono y Ramos ofrecen el
espacio de Inkuva, para todo el
que esté interesado. El costo
de recuperación por exponer es
de $100.00 (dos meses). Si el
artículo se vende y aún no han
transcurrido los dos meses, se
puede llevar otro objeto,
siempre y cuando sea del
mismo diseño.
“Tal vez Inkuva no va a ser
el boom del diseño en
Monterrey, pero queremos
sentir que alguien está
haciendo algo”, finalizó.

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

vida académica

La apertura de una extensión en Linares
de la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica Álvaro Obregón y de la
vigésima quinta preparatoria en el
lindero norte del área metropolitana de
Monterrey da acceso a la educación
media superior a segmentos de la
juventud desprotegida.

Abre posibilidades de educación
a los que menos tienen
Eduardo Loredo Rivera

Linares, N. L.- En beneficio de
la juventud de la zona citrícola
del estado inició actividades la
nueva Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica Álvaro
Obregón, extensión Linares. El
plantel cuenta con programas
académicos de nivel técnico
acorde a las necesidades
regionales y estatales,
conservando el modelo de
vinculación con el sector
industrial y empresarial.
Desde este semestre agostodiciembre 2005 más de un
centenar de jóvenes se forman
en cuatro carreras técnicas.
Laboratorista Industrial
forma técnicos con
capacitación teórico-práctica
para efectuar análisis químicos
o de alimentos mediante el
conocimiento de las técnicas
más comunes en el área
industrial.
En Mecatrónica Industrial se
capacita al alumno teórica y
prácticamente en las
tecnologías aplicadas en esta
multidisciplina que involucra
componentes de la mecánica,
electricidad, electrónica e
informática.
El alumno desarrolla en la de
Sistemas Computacionales la
habilidad en el uso de la
Internet, procesadores de
palabras, diseño y creación de
gráficas, presentaciones;
utilizando imágenes, video,
audio y animaciones. Además
de realizar operaciones de
cálculo aplicadas a la
contabilidad de una empresa.
Turismo permitirá al alumno
desarrollar habilidades en la
prestación de servicios en áreas
turísticas y adquiere
conocimientos en
administración de
dependencias públicas y

privadas donde presta sus
servicios.
Este proyecto educativo es
una realidad gracias a los
apoyos del Gobierno federal,
estatal y municipal, así como
los esfuerzos de la Universidad
y de la sociedad civil. El
gobernador José Natividad
González Parás y el rector José
Antonio González Treviño
inauguraron las instalaciones de
la EIAO el 17 de septiembre.
“Nuestra Universidad se ha
propuesto junto con el
Gobierno ofrecer programas de
educación media superior que
respondan a las necesidades
educativas y de desarrollo
industrial y social del estado”,
señaló el Ejecutivo estatal.
González Parás dijo que las
alianzas estratégicas entre los
diferentes actores de la
comunidad son fundamentales
para favorecer el desarrollo
social y educativo.
Será Aguirre Pequeño
inspiración de estudiantes

En respuesta a la necesidad de
ampliar la cobertura de
educación media superior en el
norte del área metropolitana, la
UANL creó la Escuela
Preparatoria No. 25 en el

municipio de General
Escobedo.
El plantel universitario
perpetuará el nombre del
destacado universitario y
médico nuevoleonés, Dr.
Eduardo Aguirre Pequeño,
precursor de la investigación
científica en el norte de
México.
“Esta es la primera
preparatoria que lleva el
nombre de un ilustre
universitario que servirá,
estamos seguros, de inspiración
a los miles de estudiantes que
pasarán por estas aulas
universitarias”, dijo el rector
José Antonio González
Treviño.
El 14 de septiembre se
sometió a consideración del
Consejo Universitario que la
Escuela Preparatoria 25 llevara
el nombre del científico
originario de Hualahuises,
director de la Facultad de
Medicina, fundador de las
facultades de Ciencias
Biológicas y de Agronomía,
Doctor Honoris Causa por la
UANL y Benemérito de la
Educación por el Congreso del
Estado de Nuevo León. La
construcción del edificio de tres

niveles, con una superficie de
3,318 metros cuadrados, inició
en abril de 2005 y se terminó
antes de seis meses con un
apoyo del Gobierno del Estado
por más de 22 millones de
pesos.
Las instalaciones tienen
capacidad para mil 800
alumnos distribuidos en
veinticuatro aulas, de las cuales
diez son inteligentes, en los
turnos matutino y vespertino,
pero actualmente atiende a
cuatrocientos cincuenta a
través de treinta y cinco
profesores que cuentan en su
totalidad con estudios de
posgrado.
Cuenta con laboratorios de
Biología, Química y Física y
Laboratorio Multimedia de
Lenguas Extranjeras para
desarrollar sus habilidades
comunicativas en una segunda
lengua, apoyados en las
tecnologías de frontera y
métodos de vanguardia en la
enseñanza de idiomas.
Además posee un
Laboratorio de Computación
equipado para cuarenta y dos
alumnos con la más alta
tecnología de informática, con
acceso a la supercarretera de la
información y enlazado a la red
de la UANL y biblioteca con
servicio de Red Edusat.
Después de dos décadas el
H. Consejo Universitario en
sesión del 25 de agosto de 2004
aprobó la creación de la
Escuela Preparatoria 25, para
ampliar los servicios educativos
en el norte del área
metropolitana.
El plantel fue inaugurado el
20 de septiembre por el
gobernador José Natividad
González Parás, el rector José
Antonio González Treviño y el
alcalde Fernando R. Margáin
Santos.
“Estamos ahora, a veinte
años de distancia, inaugurando
la preparatoria pública número
25 con el nombre de un gran
humanista universitario”,
expresó el Gobernador.

13

]

�[ 14

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

vida académica

Alumnos de la
generación 19511956 de la Facultad
de Ingeniería Civil,
que iniciaron un
jubileo con motivo
del aniversario
cincuenta de su
egreso, retornaron
a Ciudad
Universitaria, donde
en su época de
estudiantes sólo
había un terreno
llano del que
realizaron el
levantamiento
topográfico y el
plano para
solicitarlo en
donación al
Gobierno federal.

La generación del
cincuentenario
2005

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

1951

Edmundo Derbez García

Al regresar a su alma máter, en
vísperas de cumplir cincuenta
años de haber egresado, los
integrantes de la generación
1951-1956 de la Facultad de
Ingeniería Civil encontraron
completamente transformada
la Ciudad Universitaria.
En aquel llano de escasa
vegetación propia de tierra
semiárida que llegaron a
conocer como parte de los
terrenos del Campo Militar No.
1, se erigen ahora modernos
edificios académicos,
laboratorios y bibliotecas.
“La nuestra fue la primera
generación numerosa de la
facultad –recuerda el Ing.
Roberto Barrera Gutiérrez–,
empezamos 120 compañeros
inscritos.”
“Fue el primer año de mucha
asistencia de estudiantes,
incluyéndonos a nosotros, la
facultad que en esa época tenía
como doscientos veinte
alumnos, llegó a tener
trescientos cuarenta”, dice
Barrera Gutiérrez.
Era director el Ing. Leobardo
Elizondo, la facultad se
encontraba en el ala norte del
edificio del Colegio Civil, donde
permaneció durante veintisiete
años. Los antiguos alumnos
recordaron que como
estacionamiento únicamente
tenían la placita del Colegio

Arriba: Héctor Ancira, Antonio Javier Moncayo, Arnoldo Villarreal, Fernando Parás,
Óscar Sartorius, Alfredo M. Garza, Héctor Vela y Néstor Dávila Garza. Abajo: Benito
Flores, Antonio Benítez, Héctor René Cantú, Raúl H. Muñoz, Agustín Irigoyen, Jesús
García Garza, Jorge Enderle, Manuel Correa y Homero González.

Civil “y sobraba, íbamos a pie o
en camión, algunos riquillos,
como Guadiana, llegaban en su
carro”.
Si bien la característica de
esta generación fue su número,
es mejor conocida por haber
participado con alguno de sus
miembros en el levantamiento
topográfico y el plano
respectivo del predio del
Campo Militar No. 1 que sería
cedido para la construcción de
Ciudad Universitaria.
Esta inquietud había sido
planteada primero al
presidente Miguel Alemán
quien en 1950 mostró buena
disposición en destinar los
terrenos a la Universidad. En

vista de estas alentadoras
expectativas las brigadas de
estudiantes de Ingeniería Civil,
encabezados por los maestros
Arnoldo Villarreal, Héctor Vela
y Néstor Dávila Garza,
dirigidos por Raúl Curiel
Galván, iniciaron los trabajos
en el extremo noroeste, a pocos
pasos del arroyo Topo Chico.
“Se hizo como práctica de
topografía venir al campo
militar a medir –relata–,
fueron exactamente, si mal no
recuerdo, cien hectáreas.”
El campo era una gran
proporción de terreno plano
circundado al sur por la vía del
ferrocarril MonterreyMatamoros, al poniente por la

actual avenida Manuel L.
Barragán, al norte por el arroyo
Topo Chico y al oriente por la
actual avenida Universidad o
Alfonso Reyes.
El levantamiento topográfico
y el plano de los terrenos
sirvieron de base para que
Alemán firmara, mediante un
decreto expedido en octubre de
1952, su donación para erigir
Ciudad Universitaria.
Ellos recibieron su carta de
pasante en una ceremonia que
encabezó el nuevo director
Federico Garza Tamez en
octubre de 1956 en el Aula
Magna, correspondiendo al
alumno José Guadalupe Lozano
Alanís brindar el discurso de
agradecimiento.
Lozano, quien se distinguió
poco después dentro de la
oficina técnica encargada de la
construcción de Ciudad
Universitaria y en la cátedra,
recordó que él iba unos años
más adelante, pero debido a
que se atrasó, se incorporó a la
generación en tercer año.
“Algunos de sus maestros
como Arnoldo Villarreal y
Héctor Vela, fueron mis
compañeros de aula.”
La generación tuvo la idea de
empezar su año de aniversario
cincuenta de haber egresado
recordando su primer día de
clases, el 2 de septiembre, con
una reunión con el rector José
Antonio González Treviño,
quien les comentó que la
Facultad de Ingeniería Civil es
la única que posee tanto la
acreditación nacional como
internacional en todo el país.
Entre los dieciocho egresados
reunidos se encontraban
además Roberto Garza Cortés,
Raúl Salinas Jiménez, Manuel
Correa Lambretón, Filiberto
Zambrano Belloc y Raúl H.
Ramos
Durante todo el año la
generación tendrá actividades
cada mes para llegar a la fiesta
final en octubre de 2006, entre
ellas habrá desayunos, comidas
y visitas a diferentes obras en
proceso de construcción.

�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 27
flama@seyc.uanl.mx

Puras monerías:

la vida del caricaturista
nuevoleonés David Carrillo

El Museo Metropolitano
de Monterrey exhibe
“Nuestra cerámica”

Cincuenta años sin el rebelde
de James Dean

�[ J flama
2

V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de octubre de 2005

Rotafolio

Los héroes de ficción

En esta edición se
suman logros y
conmemoraciones
luctuosas: Mónica
Hernández- Roa nos
ofrece una entrevista
con David Carrrillo,
caricaturista nacido en
Villaldama y uno de
los más importantes
del país, cuya obra se
expone en el Museo de
Historia Mexicana;
Hernández-Roa
también nos ofrece un
artículo en torno a la
pesadilla y rescate del
mural de Diego Rivera
Sueño de un paseo
dominical en la Alameda
Central. Por otro lado,
el Museo
Metropolitano de
Monterrey presenta la
segunda parte del
proyecto Arte Nuestro
Monterrey 2005 con la
exhibición “Nuestra
cerámica” que consta
de 70 piezas en esta
disciplina de los
artistas más
destacados en la
entidad.

■ HERNANDO GARZA

R

esulta revelador que en nuestros
tiempos de cultura mediática todo
mundo sepa, o por lo menos esté
enterado, quién es Harry Potter,
sus aventuras y actos de magia, y de J. R.
Rowling, autora de la saga de todos
conocida. A la fecha, Harry Potter, cuyas
aventuras han tratado de ser imitadas por
otros autores, parece que sin efecto, provoca
dolores de cabeza y hasta urticaria a los
editores que rechazaron esta serie de novelas.
Eran los días en que la ahora famosa escritora
no tenía para pagar una taza de café. Decir
que no es un fenómeno social y cultural, es
tratar de negarlo. La parafernalia
mercadotécnica, clubes, juegos de rol,
tiendas, vestuarios diversos, son algunas de
sus influencias. Pues bien, otro ejemplo de la
magia del cine es el de otra saga, también
fantástica, la de El señor de los anillos de Tolkien,
donde las aventuras de Frodo y el Anillo
Único, y un sinnúmero de personajes, de
nombres peculiares fascinaron a millones de
personas, algo similar a la saga de La guerra de
las galaxias de George Lucas, es decir, la
completa compenetración de admiradores
sobre cada uno de los personajes. El éxito de
estas historias, como ocurre con algunas
películas y telenovelas, es que las fórmulas
melodramáticas, además de numerosos
efectos especiales, funcionan una y otra vez,
por supuesto, con sus debidas adaptaciones a
cada época.
También se comprueba que pese a la
revolución científica y tecnológica que se vive,
el ser humano mantiene, por lo visto, todavía,
ese sentido de atracción al misterio, lo mágico
y fantástico, cualidades irresistibles de los
personajes o mitos, con poderes o fuerzas
extraordinarias, que desde las culturas más
antiguas han pervivido en la memoria del
hombre, y ahora son adaptados a los nuevos
lenguajes de comunicación como la televisión
y cine.
Sin generalizar, el asunto es que los
personajes o héroes de ficción son más
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector

James Dean
forma parte de
la iconografía
de la cultura y
el entretenimiento
norteamericanos.

Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

famosos que sus anónimos autores. La
historia de la literatura está plagada de
ejemplos. Los amantes del teatro y cine
conocen a Hamlet, Lady Macbeth o al rey
Lear, mas no el destino de William
Shakespeare, exceptuando a los especialistas.
Otros ejemplos son los de Don Quijote y
Sancho Panza, que resultan más familiares que
Miguel de Cervantes Saavedra. Lo mismo
ocurre con Drácula y Frankestein, que saber
de sus creadores: Bram Stoker y Mary
Shelley, respectivamente. Ni qué decir de la
pléyade de personajes del cómic, ahora
socorridos y llevados al cine: Superman, El
Hombre Araña, Batman y Robin, Batichica,
El Guasón, El Pingüino, y ya entrados en
gastos, los de la televisión hace años como
Los Caballeros del Zodiaco o Pokemon,
para no hablar de los actuales: Los Simpson
o Bob Esponja. En territorio nacional,
citemos el caso de Memín Pinguín que
“nació” para Estados Unidos hasta hace
algunas semanas, pero en México lleva más
de cuatro décadas “charlando” con diferentes
generaciones. Ni qué decir de La Familia
Burrón, Kalimán y Solín o Rarotonga y en el
caso mucho más cercano a nosotros, el de
Porfirio Cadena “El Ojo de Vidrio”, más
conocido de los abuelos. Miles de personas
crecieron escuchando las aventuras de “El
Ojo de Vidrio”, Kalimán, como las de ahora,
con Harry Potter y las de Darth Vader,
sufriendo, gozando, repitiendo los diálogos,
llorando en los momentos tristes, viviendo a
los personajes, acompañándolos o
identificándose con ellos. Algunos especialistas
señalan que el hombre posmoderno mantiene
de esa manera su conexión con su lado
primitivo… y mágico, es decir, con el
imaginario fantástico de nuestros antepasados
¿o de nosotros mismos? Para algunas
personas, estos héroes de ficción resultan más
entrañables y ¿confiables? que otros seres
humanos. Incluso, sorprende que haya gente
que piense que Batman, Kalimán o el
mismísimo Harry Potter puedan resolver
situaciones terrenales, mejor dicho, bastante
reales. *

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera

Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005

flama [ 3 J

Puras monerías,
monadas y monitos:

la vida del
caricaturista
David Carrillo
*Recibe un homenaje en su tierra.
*Recordar es reír...
*¡Échate un carrillazo!
MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA

E

stábamos en una boda, aquí en Monterrey, y
mi tío, el pintor Crescenciano Garza Rivera,
me dice: “¿No quieres ir a México?, y le digo sí
y entonces sale mi tío a la callle y el primer taxi
que pasa, lo para y le dice: “¿Cuánto a
México?, y el taxista le dice no sé cuánto, pues lo que marque, y
nos trepamos al taxi ¡y vámonos al D. F.!, pero espérate, en el
camino nos detiene la Policía Federal y nos dice: “Ese taxi está
reportado robado”, ¿cómo que está reportado robado?, le
dice el taxista, “no señor, el señor me pidió que lo trajera para
México y me está pagando pa’ traerlo, ¿no?”, total que le
hablan por teléfono al dueño y el taxista habla con él y le dice:
“Oiga señor, yo le voy a llevar el dinero que me van a dar, es
una carrera a México, cuál es la bronca?”...
Así inicia David Carrillo, el caricaturista nacido en Villaldama,
Nuevo León, en 1920, su vida de aventuras y desventuras en la
capital del país, donde llega en 1939 con una beca para estudiar
por más de tres años en la Academia San Carlos (a espaldas
del Palacio Nacional) y desarrollar por espacio de 66 años la
caricatura periodística en los diarios y revistas más importantes
del país.
Entrevistado en el Museo de Historia Mexicana, donde se le
rindió un homenaje con la exposición de sesenta de sus obras
más destacadas y con una conferencia sobre la historia de la
caricatura en México, David Carrillo nos lleva entre risas y

�[ J flama
4

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005

Desde 1939 David Carrillo, periodista que utiliza el
dibujo para dialogar a través del lenguaje mordaz y
asequible para todos, ha elaborado hasta hoy un
promedio de 60 mil dibujos, acuarelas y biografías.
anécdotas por lo que ha sido una vida
llena de satisfacciones y reconocimientos
que lo mantienen “rejuvenecido” a sus
85 años de edad, como él dice riendo,
pero sin olvidar todos los tropiezos y
obstáculos que tuvo que sortear en su
vida para llegar donde está, “porque esta
carrera me ha llevado a donde yo no
soñaba llegar y ahorita estoy aquí, en mi
tierra, a donde no soñaba llegar
tampoco”.
Con una singular modestia, con su
franca sonrisa y de carácter jovial, David
Carrillo nos lleva en su imaginación a
1939 cuando “estaba yo trabajando en
una imprenta desde los 14 años de edad:
fíjese que a los 18 años ya era yo ‘oficial
de imprenta’, o sea cajista y prensista y
me tocaba imprimir boletos foliados y
al mismo tiempo estudiaba yo pintura
con mi tío, donde en cuatro o cinco
años aprendí mucho de técnicas y de
estilo. La idea mía era ir a México a
estudiar y perfeccionarme pero no tenía
dinero y mi salario era de 1.50 pesos
diarios. Oigo entonces que viene el
presidente Lázaro Cárdenas al Partido
Nacional Revolucionario de aquí de
Monterrey y se me ocurre hacer un
apunte de retrato del General Cárdenas
y una caricatura de uno de sus
colaboradores de él que era Luis G.
Rodríguez, un connotado guanajuatense.
“Saliendo de la chamba de la imprenta
me fui en mi trajecito de trabajador de
mezclilla al PNR y llego allá y estaba
aquello de gente... y con los dibujos en
mano los iba mostrando y se me fueron
abriendo puertas. Llegué hasta donde
estaba Luis G. Rodríguez con Alejandro
Carrillo, que después fue gobernador de
Sonora, y con un diputado de Nuevo
León, Dionisio García Leal, y éste ve los
dibujos y me dice: ¿Cuánto quieres por

ellos?, y yo le dije no los vendo; ¿cómo
que no los vendes? No, me quiero ir a
estudiar a México y dice bueno, es que
eso no se puede hacer así nomás, y lo
escucha Alejandro Carrillo y le dice oye
mira, el muchacho tiene aptitudes, por
qué no ves en la Secretaría de Educación
con fulano de tal que es el subsecretario
y bueno, me dijo, lo voy a intentar, y
me regala 50 pesos y ¡hombre, eso era
un mes de sueldo para mí! y dije bueno,
ya me pagó los dibujos este cuate, ya no
se va a acordar de mí, y me dice, dame
tus datos y se los di y a los dos meses
recibo un telegrama de la Secretaría
donde me conceden una beca con todo
y pasajes para irme.”
David Carrillo llega en febrero de
1939 a la ciudad de México a instalarse

en el hotel El Comercio, ubicado entre
las calles 5 de Mayo y Palma, “la dueña
era una señora española y ya conocía a
mi tío, quien había trabajado algunos
años en El Universal y me dio entonces
un cuarto de azotea donde lavaban la
ropa y en las noches me despertaba yo
porque sentía que algo me corría por el
cuerpo y no lo vas a creer, pero ¡estaba
yo lleno de chinches! –suelta la carcajada
el caricaturista– y ahí viví poco tiempo:
unos tres meses porque además se me
empezó a acabar el dinero y era cuando
comía un jugo de naranja para todo el
día ¡y eran de naranja! y de vez en
cuando me compraba un bolillo en el
mercado de la colonia Roma y me hacía
una torta de plátano. –¿De plátano? Sí, le
quitaba la cáscara, lo metía en el bolillo y
me comía mis tortas de plátano”... ¿Y
de los tamales de México le gustaba más
el verde o el de rajas o el de dulce?, y
dice con mucho orgullo “¡los de
Monterrey!, y nada mejor que una
cabritada o una moronga de mamá
Lolita”.
El teatro Colonial y R evista de
revistas
Agustín Sánchez González, considerado
el más importante investigador de la
caricatura en México, y Premio Caneim
por su Diccionario Biográfico Ilustrado de la
caricatura mexicana, señala en la
conferencia que impartió en el Museo de
Historia Mexicana que David Carrillo ha
elaborado hasta hoy un promedio de 60
mil dibujos, acuarelas y biografías, las
cuales, en la exposición “Recordar es
David..” que presentará hasta el mes de
noviembre este espacio cultural, se
separó en tres bloques temáticos:
Grandes temas, Personajes, México y
Biográfico, en el cual otros moneros
hacen una caricatura del propio Carrillo,

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005

inclusive en una de éstas Carmen Junco,
directora del Museo, le comenta que se
parece mucho al Piporro, y David
Carrillo entre risas afirma que eso ya se
lo habían dicho hace como 40 años...
En ese 1939, mientras le llegaba el
dinero de su beca, se puso a hacer
caricaturas de varios artistas afuera del
teatro Colonial (después cine que
desapareció con el temblor del 85) “ya
que en Monterrey había conocido a
Pompín Iglesias (papá), lo fui a buscar al
teatro y les pedí que le avisaran que aquí
estaba el caricaturista de Monterrey y el
viejo Pompín vino, me recibió y me
abrió la gloria, ya que me invitó a los
foros donde trabajé por diez años entre
los teatros, como el Lírico, haciendo
caricatura.
Como la situación económica
mejoraba, pudo rentar un cuarto entre
las calles de Uruguay y 20 de
Noviembre, cerca del Zócalo y en
diciembre de ese mismo año le llega su
oportunidad de oro, “cuando hubo una

Asimismo colaboró con “una revista
que se llamaba Diversiones, de
espectáculos, y les pregunté yo cuánto
me iban a pagar, y entonces me dijeron
cómo te vamos a pagar si no te conoce
nadie, te vamos a dar a conocer y ahí
conocí a Roberto Blanco Moheno, a
Luis Spota, Carlos Estrada, periodistas
muy connotados con los que me reunía
en el café Habana, ahí en las calles de
Bucareli y Morelos.
Algunos años después fundó la
Sociedad Mexicana de Caricaturistas en
el Club de Periodistas en la calle
Filomeno Mata, donde actualmente es
presidente honorario.
Colaboró quince años para El
Universal, nueve años para el ABC y
veintidós años para El Sol de México,
“aquí me reproducían en los sesenta
periódicos de la editorial y no había
pago extra, en fin...” comenta nostálgico
David Carrillo, quien también explicó
que en los primeros veinticinco años de
su carrera no se respetaba el derecho de

flama [ 5 J

caricatura que la hice en síntesis
precisamente con una hoz y un martillo,
entonces a la hoz y al martillo nomás le
puse una línea en espiral que eran las
barbas y tres líneas por aquí, por allá y
ya estuvo. Entonces esa caricatura se
difundió mundialmente y recibí una
carta de un cubano, de un sobre largo
que decía Patria o Muerte y toda la cosa
de la campaña de Castro pero pegada
por fuera y dirigida a mí la carta, donde
decía que los mexicanos éramos unos
vendidos y recordándome a mi familia y
todos mis parientes y muchos insultos,
que su líder no era eso... Entonces pasan
tres o cuatro semanas y Castro declara
república socialista a Cuba y dije, pues ya
para qué le contesto, ¿no?, y se ríe.
Actualmente David Carrillo colabora
para el periódico Milenio de Toluca y
vive en Cuernavaca con su esposa
Marilú, una conocida cantante a la que
llaman “la muñequita que canta” con
quien lleva casado más de cuarenta años.
Afirman que vivirían de sus rentas “pero

“Para quienes leemos
periódicos y revistas,
un ‘carrillazo’ significa
una caricatura ágil,
bien trazada y
condimentada con
humorismo, como
todas las que salen de
las plumas y pinceles
de este autor.”
exposición en el cine Alameda de artistas
de radio, de cine y teatro, y de ahí me
invitaron a una entrevista en la XEW en
el programa Consagrados por la Fama
(sus carcajadas son inmejorables) por
don Pedro Delille, un reconocidísimo
locutor de radio y éramos tres los
personajes invitados de ese día: el
campeón mundial de tenis Fred Perry, la
extraordinaria bailarina Carmen Amaya
y... un caricaturista de Monterrey, o sea
yo (suelta la carcajada).
“Después de esa entrevista fui a ver a
don Manuel Horta, director de ‘Jueves’
de Excélsior y de Revista de Revistas y llevé
la caricatura de Stalin y ahí me
publicaron mi primera portada donde
se lee ‘1939’”, a partir de entonces el
caricaturista se convierte en un periodista
que utiliza el dibujo para dialogar a
través del lenguaje mordaz y asequible
para todos.

autor y la mayoría de los trabajos de los
hoy grandes caricaturistas iban a dar a un
tambo de basura de donde él pudo
salvar un dibujo de Cabral que guarda
celosamente. Fue gracias a la asociación
que él fundó que hicieron valer sus
derechos pero no fue sino hasta los 70
y 80 en que empezó a respetarse este
derecho de los moneros.
Indiscutiblemente el nuevoleonés
afirma que el personaje que más dibujó
fue Fidel Velázquez, “es que le duró
mucho, don David”, le dice entre risas
Carmen Junco, “¿sí, verdad?, pero él
todavía se sentía joven...”
¿Alguna anécdota de algún personaje que se
haya molestado?
Fíjate que hay una caricatura de otro
Fidel, de Fidel Castro. Llegó en el 59 ahí
a Cuba, y en 1960 pues yo veía venir que
Castro iba al comunismo, que su actitud
era comunista, y se me ocurrió una

me deben como año y medio de renta”,
y se ríe. Asegura no estar cansado de
trabajar pues “obviamente la idea mía
fue siempre trabajar y trabajar porque
además soy un apasionado de mi
carrera. Los homenajes son una cosa
maravillosa y lo rejuvenecen a uno y
agarra uno más ímpetu y el tener un
homenaje en mi tierra para mí es algo
verdaderamente maravilloso, algo que
me emociona y me llena mucho” y
como buen norteño, asegura el
periodista David Carrizales “para
descansar, apenas trabajando”.
“Para quienes leemos periódicos y
revistas, un ‘carrillazo’ significa una
caricatura ágil, bien trazada y
condimentada con humorismo, como
todas las que salen de las plumas y
pinceles de este autor”, señala M.
Campos Díaz y Sánchez en una
reflexión sobre su trabajo. *

�[ J flama
6

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005

Museo Metropolitano de Monterrey

Exhibe “Nuestra cerámica”
En la segunda parte del proyecto “Arte Nuestro Monterrey 2005”, el
Museo Metropolitano de Monterrey presenta en la exposición
“Nuestra cerámica” obras en diferentes formatos y materiales de los
artistas más sobresalientes de esta expresión en el estado
■ HERNANDO GARZA
Con la exposición de 68 obras de 31
ceramistas nuevoleoneses, de la memoralia
a Rafael Gabilondo (1933-2000),
fundador del taller Tres Piedras y de los
pioneros de esta disciplina en el estado:
Antonio Pruneda, José Guadalupe
Guadiana y Jorge Wilmot, el Museo
Metropolitano de Monterrey inauguró el
pasado 21 de septiembre la exhibición
“Nuestra cerámica”, segunda parte del
proyecto Arte Nuestro Monterrey 2005,
además de celebrar el décimo aniversario
de la institución.
Esa noche, Elvira Lozano de Todd,
directora del espacio cultural, también
entregó las preseas Museo Metropolitano
de Monterrey como un merecido
homenaje a tres personajes de la
promoción del arte y la cultura en la
entidad: doña Romelia Domene de
Rangel, don José Emilio Amores y don
Francisco Zertuche, acción que
aplaudieron de pie los presentes.
En la muestra se exhiben obras de
Gerardo Azcúnaga, Míriam Medrez,
Ricardo Escobedo, Rosa Mendivil, Rosa
María Díaz de Poo, Rocío González,
Adriana Margáin, José Luis Torres,

Cristina Brittingham, Mauricio Cortés,
Mauricio Macedo, Román Garza, Yolanda
Garza, Maruca Belden, Cristina Castaño,
Patricia Correa, Ana María Montes de
Oca y Elisa Pasquel, por citar algunos.
Al acto acudieron Alfonso Rangel
Guerra, presidente de Conarte, y en
representación del gobernador del estado,
Alejandro Garza, tesorero del municipio
de Monterrey, y en representación del
alcalde Ricardo Canavati Tafich.
“La cerámica es un arte milenario y
actual de gran importancia, por eso hablar
de cerámica es hablar en mayúscula de
cosas importantes y el Museo
Metropolitano de Monterrey se regocija
de presentar esta bellísima exposición del
arte nuestro en cerámica”, dijo Lozano de
Todd.
“Las obras que conforman la muestra”,
añadió, “reflejan la destreza, originalidad,
la disciplina y constancia, el manejo de los
materiales y la creatividad, que dan como
resultado una bella transformación de la
cerámica en obras de arte.”
Por otro lado, en el discurso a los
homenajeados, Lozano de Todd, señaló:
“El reconocimiento a la trascendencia del
ser humano en su ámbito social es algo
muy importante en una sociedad que

busca el equilibrio entre el progreso y la
armonía de la belleza espiritual que el arte
representa.
“En una sociedad basada en el
consumismo”, agregó, “se olvida
frecuentemente el valor de los seres
humanos, que en el concierto de su propia
historia y la del ambiente que la rodea,

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005

valoráramos con cuidado, les tendríamos
que dar el título de ‘hidalgos’ o ‘quijotes’
del arte en Monterrey, porque en su
tiempo lucharon contra todo para
preservar los valores de la cultura artística
en una ciudad que crecía muy aprisa en su
desarrollo industrial y tecnológico, pero
que no consideraba al arte como parte de
su vida cotidiana.”
La directora de la institución dijo
también que “los grandes esfuerzos de
estas personalidades a las que hoy les
rendimos homenaje, se magnifica por la
falta de apoyo solidario que tuvieron en
sus diferentes proyectos, que a pesar de
todas las dificultades a las que se
enfrentaron, continuaron con su vocación
de promotores culturales dándole a
nuestra ciudad un rostro más humano a
través de las artes”. Arte Nuestro ha sido
un proyecto encabezado por el Museo
Metropolitano de Monterrey y apoyado
por la UANL y Conarte.
En sus intervenciones, Rangel Guerra
destacó tanto la exposición de cerámica
como la labor de los homenajeados y, por
su parte, Escobedo agradeció el apoyo
brindado por numerosas personas, así
como a distintas dependencias, las
diferentes actividades del gremio de
ceramistas en el estado.
La selección y curaduría de la muestra
que se expone en los corredores de la
planta alta del museo fueron de Eliseo
Garza y Escobedo, y la museografía de
Sergio Rodríguez. La muestra puede ser
disfrutada hasta octubre, en el espacio
cultural ubicado en Zaragoza sur /s n
centro. Para mayores informes,
comunicarse a los teléfonos. 83442503 y
83454036. *

Promotores culturales
homenajeados

D

oña Romelia Domene
de Rangel es fundadora
de Arte, .A. C., que en el
presente año cumple 50.
Fue presidenta ejecutiva del consejo
directivo por muchos años y ahora es
presidenta honoraria vitalicia del
mismo. Domene de Rangel
transformó esta institución de escuela
de artes y diseño gráfico, de modas e
interiores a instituto de estudios
superiores, además de abrir hace
medio siglo un espacio dedicado a las
diferentes manifestaciones artísticas y
culturales en la entidad.

I

ng. José Emilio Amores
Cañals. Fundó en 1948 la
Sociedad Artística Tecnológico
(SAT), dirigiéndola por 30
años, además de ser catedrático del
Tecnológico de Monterrey, donde
llegó a ser vicerrector. Promoción de
distintos proyectos como la creación
de la clínica, centro deportivo y el
teatro de Nova y director de los
primeros festivales de música y danza
en la década de principios de los años
80. Otros de sus cargos han sido
subsecretario de cultura, y director del
Centro Cultural Alfa, el Museo de
Monterrey, el Museo de Historia
Mexicana y Radio Nuevo León.

D

trascienden, dejan huella, y permanecen. Tal
es el caso de tres excepcionales personas
que nos acompañan el día de hoy, a las
cuales rendimos con todo nuestro cariño y
agradecimiento, un merecido homenaje:
doña Romelia Domene de Rangel, don
José Emilio Amores Cañals y don
Francisco Zertuche González, a quienes si

fl·ama [ 7 J

on Francisco Zertuche.
Nació en Lampazos de
Naranjo, Nuevo León.
Ha sido impulsor de la
creación de diversos centros culturales,
defensor de la conservación de
monumentos históricos y difusor de
las diferentes manifestaciones artísticas.
Promotor del Faro del Comercio, el
monumento a Benito Juárez y el
Nacimiento en chatarra, en San Pedro.
También ha sido presidente de la
Sociedad Cultural de San Pedro,
organismo a través del cual se creó el
Auditorio San Pedro, el Museo El
Centenario, Centro Cultural Plaza
Fátima, y encabezó las labores de
remodelación del Museo de
Lampazos y las Armas Nacionales, la
Casa de la Cultura y el centro histórico
de Lampazos.

�[ J fl·ama
8

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005

Cuando el “sueño” de Diego
Rivera se convirtió en pesadilla

Hace 20 años, un terremoto sacudió la ciudad de México cegando miles de vidas,
edificios y obras de arte. Mónica Hernández-Roa nos recuerda el daño y la posterior
recuperación del mural Sueño de un paseo dominical por la Alameda Central de Diego Rivera,
uno de nuestros artistas más importantes y de fama mundial.

* A veinte años del
terremoto este
legado cultural está
de pie
* Un Mural con historia
por dentro y por fuera
* “Dios no existe”,
polemizó Rivera
■ MÓNICA HERNÁNDEZ-ROA

A

l pintar Diego
Rivera el mural
Sueño de una tarde
dominical en la
Alameda Central
con toda la historia de México que
dejó plasmada en su lienzo, no se
imaginó que la historia misma
rodearía siempre a esta magna
obra, la cual durante casi medio
siglo de personajes mexicanos y
extranjeros tuvieron la oportunidad de disfrutarla mientras
estuvo situada en el comedor y
posteriormente en el lobby del hotel Del
Prado, hasta esa mañana del 19 de
septiembre de 1985...
Eran las 07:19 horas de aquel día cuando
la ciudad de México fue sacudida por un
terremoto de 8,1 grados en la escala de
Richter.
La onda sísmica del movimiento
telúrico, cuyo epicentro se localizó frente
a la costa pacífica mexicana, afectó a varias
poblaciones. Sin embargo, en el Distrito
Federal la onda quedó atrapada en el valle,
generando gran destrucción en un área
aproximada de cuarenta kilómetros
cuadrados. Unos ochocientos ochenta
edificios de la ciudad quedaron
totalmente destruidos y casi tres mil
sufrieron daños de consideración.
Tlatelolco, el Centro Histórico y las
colonias Juárez, Roma, Roma Sur,
Guerrero, Lagunilla, Merced, Narvarte y
Morelos fueron las zonas más afectadas.

Nunca se sabrá cuántas personas
murieron, pero según las autoridades
locales de la época la cifra pudo haber
sobrepasado las diez mil víctimas.
El hotel Del Prado fue una de las
edificaciones más importantes de la
entonces creciente ciudad de México de
los años 40 y fue considerada modernista
para su época.
Tras los sismos ocurridos en la capital
del país ese año, la construcción, aunque
no se cayó, sí sufrió graves daños en su
estructura, por lo que autoridades
capitalinas, viendo que el mural estaba casi
intacto debido a un marco de hierro que
lo protegió de la fuerza de la naturaleza,
decidieron intentar salvar la obra que mide
más de setenta metros cuadrados y pesa
treinta y cinco toneladas, mediante un
traslado aéreo que ocupó varias grúas y
helicópteros para removerlo de su
ubicación original por lo que fue necesario
diseñar un espacio que albergara la obra

del muralista, el actual Museo
Mural Diego Rivera, ubicado
donde otrora se encontraba el
hotel Regis y actual Plaza de la
Solidaridad donde cruzan las
Avenidas Juárez y Balderas, en el
Centro Histórico de la ciudad de
México, precisamente, junto a la
Alameda Central.
HISTORIA DEL MURAL
En 1946 Miguel Alemán es electo
presidente de México. Diego
Rivera, a sus casi sesenta años, y
después de haber realizado
numerosas pinturas murales en
sitios diferentes en México y
Estados Unidos, fue contratado
ese año por el dueño del hotel
Del Prado, aún en construcción,
para la realización de un mural
realizado al fresco: Sueño de una
tarde dominical en la Alameda Central,
para lo cual contó con la
colaboración de los pintores Rina
Lazo, Pedro Peñaloza y Andrés
Sánchez Flores.
Compuesto en tres grandes
secciones, el recorrido histórico
inicia con el segmento que evoca
la Conquista de México; las torturas al
fuego de la Santa Inquisición; la época
colonial y los grandes acontecimientos del
siglo XIX como la Independencia, la
Invasión Norteamericana, los once
periodos presidenciales del General Santa
Anna, la Intervención Francesa y la
Reforma.
El segundo segmento está integrado
por tres figuras centrales: Diego Rivera,
la calavera catrina y su autor, el grabador
José Guadalupe Posada.
En esta parte, Rivera se autorretrató
como niño de nueve años que va de la
mano de la “muerte catrina”, en medio
de la sociedad porfiriana, acompañado
por personajes importantes de su vida
como Frida Kahlo, Guadalupe Marín, sus
hijas Ruth y Guadalupe y su nieto Juan
Pablo.
La tercera sección aborda los
movimientos campesinos y las luchas
populares que culminaron con el

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005

flama [ 9 J

En esta parte del mural Rivera se autorretrató como niño de nueve años que va de la mano de la “muerte catrina”.

movimiento revolucionario de 1910 y el
periodo posrevolucionario, simbolizados
por las figuras de la familia campesina, el
joven obrero y el trabajador proletario.
El México moderno está representado
por una simbólica figura presidencial, la
nueva burguesía, la arquitectura
contemporánea y la gran industria, sin
olvidar la presencia del pueblo,
representado por las figuras de los
vendedores de tortas, frutas, rehiletes,
globos y dulces típicos.
Todos estos personajes imaginados por
Diego Rivera, aparecen ante nuestros ojos
en un gran escenario de brillantes colores,
enmarcados por los enormes y frondosos
árboles de la Alameda y la arquitectura
de la época porfiriana.
Rivera realizó esta vasta composición
con inigualable destreza, sin olvidar el más
mínimo detalle en las figuras, objetos,
atuendos, gestos y actitudes de cada uno
de los protagonistas de este imaginario
paseo de una tarde dominical en la
Alameda.
Como dato anecdótico, el pintor
escribió en una de las partes del mural la
frase de Ignacio Ramírez, “El
Nigromante”, que a la letra decía: “Dios
no existe” y a causa de la frase atea, en
junio de 1948 el arzobispo Luis María

Entraron al comedor al grito de
“¡muera el imperialismo!”,
calló la orquesta y se alarmaron
los comensales, entre ellos,
Aarón Sáenz, exgobernador de
Nuevo León, el Dr. Rafael
Gamboa, secretario de Salud, y
Rodolfo Reyes, hijo del general
Bernardo Reyes.

Martínez se negó a bendecir el edificio;
un sector de la prensa llamó a la acción
directa y el viernes 4 de junio de 1948
una treintena de estudiantes irrumpieron
en el hotel y con un cuchillo rasparon las
palabras “no existe”.
La noche de ese día, en la Fonda Santa
Anita, distante dos cuadras del lugar
donde se cometió aquel atentado, se
reunió el mundo artístico de la capital en
un homenaje a Fernando Gamboa, quien
hacía poco había rescatado en Bogotá, a
riesgo de su vida, el tesoro de pintura que
México envió a la Exposición
Interamericana.
Cerca de las doce de la noche, a
proposición de David Alfaro Siqueiros,
unas cien personas se trasladaron al hotel;
iban a la cabeza del grupo, además del
promotor, el propio Rivera, José
Clemente Orozco, el Dr. Atl, Gabriel
Fernández Ledezma, Leopoldo Méndez,
Juan O’Gorman, María Asúnsolo, Frida
Kahlo, Raúl Anguiano y José Chávez
Morado.
Entraron al comedor al grito de
“¡muera el imperialismo!”, calló la
orquesta y se alarmaron los comensales,
entre ellos, en mesas distintas, Aarón
Sáenz (Obregonista y exgobernador de
Nuevo León 1927-1930), el Dr. Rafael

�[ J flama
10

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2005

Gamboa (secretario de Salud en el sexenio
de Miguel Alemán) y Rodolfo Reyes (hijo
del general Bernardo Reyes).
Rivera subió entonces en una silla y con
un lápiz restauró la frase.
Después de estos acontecimientos se
puso una mampara al mural durante ocho
años, hasta que Diego Rivera en 1956, un
año antes de morir, sustituyó la frase
mencionada por el texto: “Conferencia en
la Academia de Letrán, el año de 1836”.
El MUSEO MURAL Y PROYECTO
ALAMEDA
El MMDR se inauguró en febrero de
1988 y su construcción estuvo a cargo de
la Dirección de Arquitectura del Instituto
Nacional de Bellas Artes.
Fotografías de Diego Rivera pintando
el mural o posando junto a personajes
importantes de su vida como Frida Kahlo,
actualmente el recinto cuenta con una sala
principal o sala permanente en donde se
encuentra, además del mural, material
fotográfico y documental sobre la vida y
obra de Diego Rivera, su cronología
biográfica, la descripción del propio
mural, la identificación de cada uno de los

pero como una etapa más en la
rehabilitación del área, se emprende el
Proyecto Alameda, el cual se estimaba
tendría una inversión superior a los cuatro
millones de pesos ya que albergará a seis
megadesarrollos, entre los que destaca la
construcción de los hoteles Sheraton
Centro Histórico y del nuevo hotel Del
Prado, cuyo costo se estima superará los
1, 700 millones de pesos. Dicho proyecto
se asentará en las setenta manzanas que se
localizan en los límites de la Alameda hasta
Arcos de Belén y del Eje Central Lázaro
Cárdenas hasta Bucareli, por lo cual
también se realizará la ampliación del
Barrio Chino que ahora es relativamente
pequeño.
Además, el proyecto Alameda incluirá
edificios de oficinas, comercios y la
restauración del Museo de Culturas
Populares, sobre la avenida Juárez y donde
una vez estuvo el también tradicional hotel
Alameda, el cual recordamos también los
que lo conocimos, como un recinto
elegante con su barbería y su farmacia
sobre la avenida Juárez y frente a la
Alameda, pero, principalmente, sus

ondeantes banderas que recibían
incontables huéspedes en grandes
limusinas. El hotel Del Prado tuvo también
sus buenos tiempos, pues cuentan algunos
decanos del periodismo en la capital que
ahí estuvieron hospedados el célebre
aviador Charles Lindbergh, Marilyn
Monroe, Ronald Reagan (en sus tiempos
de actor), Greta Garbo, Clark Gable, John
F. Kennedy y su esposa Jacqueline (quien
con su belleza causó sensación en el Distrito
Federal) y Johnny Weismüller, por citar
algunos. Pero no solamente los extranjeros
gustaban de alojarse en este hotel, sino
también innumerables actores mexicanos
como Cantinflas, Jorge Negrete, María
Félix, Dolores del Río y algunos españoles
como Sarita Montiel, Carmen Sevilla y
Jorge Mistral.
Inclusive, hicieron algunas temporadas
de cabaret las cantantes Rocío Jurado, la
argentina Zulma Faiad, Tere y Lorena
Velázquez, Thelma Tixou y Sasha
Montenegro. Cuentan algunos periodistas
que en el famoso Capri, que era un barcabaret que estaba junto al mezanine
dentro del hotel Del Prado, el “Negro”

Sueño de una tarde dominical en la Alameda Central, fresco sobre tablero transportable, 1947

personajes ahí representados, un cuadro
cronológico de la totalidad de la obra
mural del pintor mexicano, así como los
vaciados en bronce de su mascarilla
mortuoria y de su mano derecha,
realizados por Federico Canessi.
Asimismo, en el vestíbulo se encuentra
una selección de material fotográfico que
muestra el traslado del mural del hotel Del
Prado a esta nueva sede y una cabeza en
bronce de Diego Rivera realizada por el
escultor Antonio Castellanos. Dicho museo
es visitado por cien mil personas al año.
En el año de 1957 la ciudad de México
se sacudió con otro temblor y en ese mes
de julio se cayó el Ángel de la
Independencia sobre el Paseo de la
Reforma, pero fue durante el terremoto
de 1985 cuando se afectó seriamente la
zona de la Alameda Central, sitio
tradicional para el paseo de los capitalinos,

Durazo conquistó a la vedette Gina
Montes... inclusive, el cantante Enrique
Guzmán se encontraba haciendo
temporada en el conocido Salón Versalles
hasta que sobrevino la tragedia.
Hasta en la película Ustedes los ricos (1948)
de Ismael Rodríguez, en una escena con
Pedro Infante, en la pared de un edificio
está pintado “Sí Existe”, indudablemente
en respuesta a la gran tormenta de fuego
provocada por Rivera que incluye en su
famoso mural.
Como un resumen de los 57 de su
creación, el mural de Diego Rivera Sueño
de una tarde dominical en la Alameda Central
fue pintado, rayado, criticado y vuelto a
pintar; también fue cargado, trasladado,
colocado y finalmente salvado, pero ni la
fuerza de un potente terremoto destruyó
este cachito de historia de todos los
mexicanos. *

�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2005

Editan monografías de
hacedores de la escena local
■ HERNANDO GARZA

Para todo amante del arte y del teatro,
estudiante y maestro, además del
público en general, son de gran interés
las monografías de los teatristas
nuevoleoneses Rubén González
Garza, decano de la escena en la
entidad; Julián Guajardo, Guillermo
Alanís y Alfonso Alvarado, que
publicó Conarte en agosto pasado.
Estos trabajos, excepto el de
Alvarado, estaban pendientes por ser
entregados. Se han hecho como
homenaje a estos hacedores de la
escena local dentro de los distintos
festivales escénicos que se han
efectuado desde hace años.
¡No cambio el teatro por nada!,
conversaciones con Julián Guajardo,
por Alejandro Cantú; Rubén González
Garza, la vida, el escenario, los camerinos,
por Ricardo Elizondo; Recordando a
Guillermo Alanís (1953-1996), por
Ofelia Pérez Sepúlveda, y Libertad,
respeto y compromiso, conversaciones con
Alfonso Alvarado, por Genaro Saúl
Reyes, son los títulos de estos
documentos, donde hay revelaciones
y confesiones de compromiso, pasión,
entrega de vidas apasionadas y
apasionantes dentro del teatro.
A Alanís se le realizó el homenaje en
1996, en el VI Encuentro Estatal de
Teatro, precisamente mismo año que
murió, iniciando así dichos
reconocimientos; a González Garza se
le reconoció al año siguiente, dentro
del VII Encuentro Estatal de Teatro; y
a Guajardo, en 1999, en el marco del
Festival de Teatro Nuevo León de ese
año.
Estos homenajes han continuado
hasta el presente y conforman
testimonio y documentación histórica
de gran relevancia no
sólo para la
historia del
teatro en la
localidad, sino
también para la
del arte y la
cultura
nuevoleonesa.
Las
monografías se
suman a las ya
existentes de
Minerva Mena Peña,
Emma Mirthala
Cantú, maestras
fundadoras de la
Facultad de Artes

Escénicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León; Delia
Garda, Rubén Orozco, Luis Martín
Garza y Sergio García, coordinador
de la Escuela de Teatro de la Facultad
de Filosofía y Letras de la máxima
casa de estudios, y editadas con
anterioridad en los pasados festivales
organizados por Conarte, ConacultaINBA y el apoyo de diversas
instituciones como la UANL, la British
American Tobacco, el Municipio de
Monterrey, la Secretaría de Educación,
Cultura y Deporte del Municipio de
Monterrey y otros. Estos mismos
organismos han apoyado para la
publicación de las monografías
citadas.
Este tipo de memoria del teatro
nuevoleonés es de gran importancia
por la escasez de documentos que
existen sobre personajes que han dado
su vida a los escenarios en las áreas de
la actuación, dirección, escenografía,
maquillaje, vestuario,
producción, en sí,
en todo el
fenómeno de la
escena. Las
monografías
pueden ser
adquiridas en las
oficinas del
Teatro de la
Ciudad, en
Zuazua y
Matamoros.
Para
mayores
informes,
comunicarse
al 8343 89
75 al 78. *

LEESLEO

flama [11 J

La amistad silenciosa de la Luna
(Cito mal a Virgilio) te acompaña
desde aquella perdida hoy en el tiempo
noche o atardecer en que tus vagos
ojos la descifraron para siempre
en un jardín o un patio que son polvo.
¿Para siempre? Yo sé que alguien, un día,
podrá decirte verdaderamente:
No volverás a ver la clara Luna.
Has agotado ya la inalterable
suma de veces que te da el destino.
Inútil abrir todas las ventanas
del mundo. No darás con ella.
Vivimos descubriendo y olvidando
esa dulce costumbre de la noche.
Hay que mirarla bien. Puede ser última.
Parece contradictorio evocar instantes lejanos,
pasado en ese “polvo” que fue, y al mismo
tiempo signifique mañana; pero es un rasgo
humano, aunque a veces pase inadvertido.
Los griegos atribuían el tiempo al capricho
de los dioses a la vez que lo observaban
como fenómeno sujeto a leyes de la física, lo
muestran en un intento de predecir, leyendo
anticipadamente indicios en la naturaleza,
Meteorológica de Aristóteles y el Libro de las
señales de Teofrasto; éste observó desde el
300 a.C. que un halo alrededor del Sol o de
la Luna presagiaba lluvia.
Es el propio título que ahora leesleo de
Borges (1899-1986) otro botón, La cifra.
Remite forzosamente al número y de paso a
sifr que nos trae del árabe: vacío, cero, nada
en absoluto o punto de partida. Fascina de
igual modo su sentido de sistema de signos
convenidos para una escritura secreta. Ya
estarán preguntándose qué sugirió a Borges
relacionar la cifra con su “amistad silenciosa”,
por favor tengan muchos hallazgos que de
eso se trata; una de sus claves radica, sin lugar
a duda, en el secreto de haberla descifrado,
nada menos que haber tenido luz a plenitud
sobre lo ininteligible, a partir de ahí se ha
vuelto una verdad inspiradora.
Por tal razón perdura en el imaginario la
certeza que “de las lunas, la de octubre es
más hermosa”; la milenaria Astoret, Osiris,
Maya, Diana o Artemisa sigue simbolizando
lo que podemos alcanzar, la esperanza a final
de cuentas, pues: “Así como la luna muere y
vuelve a la vida, también moriremos –
aseguran los indios de San Juan de
Capistrano–, pero renaceremos de nuevo”.
Otra llave secreta está “mirarla bien” si de
veras queremos aprehenderla; científicos,
poetas y enamorados siguen intentándolo:
“Luna, ruégale que vuelva…”. Neruda la
llamó “Reloj del cielo”, Sabines prescribió
tomarla a cucharadas y llevar “Un pedazo
de Luna en el bolsillo” para encontrar al
bienamado. Sirva también su destello para
recordar aquel 2 de octubre. *
GRACIELA SALAZAR

�[ J flama
12

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de octubre de 2005

MEDIO SIGLO SIN

James Dean
■ HERNANDO GARZA

La mañana del 30 de
septiembre de hace
cincuenta años, un joven
intrépido y amante de los
riesgos y la velocidad, de
sólo veinticuatro años, subió
a su Porshe azul bajo el sol
californiano para unas horas
más tarde estrellarse con un
camión de carga. Murió y
nació la leyenda de uno de
los iconos más amados del
cine mundial: James Byron,
como el poeta romántico
inglés, Dean. Dicen que a
partir de que se conoció la
identidad del joven, cientos
de personas se llevaron
partes del destrozado
automóvil como recuerdo y
vestigio del último sitio
“tocado” por el ahora
inmortal personaje. Como
se sabe, Dean forma parte
de la iconografía de la
cultura y el entretenimiento
norteamericanos al lado de
Marilyn Monroe y Elvis
Presley.
De ese momento a la
fecha, miles de páginas y
centenares de libros se han
publicado en diferentes
idiomas, así como decenas
de sus fotografías e
imágenes de las siete
películas que filmó, aunque
tuvo solamente papeles de
mayor relevancia en tres, que
fueron las que le dieron la
enorme fama: Al este del
paraíso, dirigida por Elia
Kazan, el mismo que elevó a
Marlon Brando al
firmamento con Un tranvía
llamado deseo; Rebelde sin causa,
bajo la dirección de
Nicholas Ray, filmadas
precisamente el año de su
muerte; y Gigante, estrenada
en 1956 y dirigida por
George Stevens. Fue
nominado como actor al
Óscar, pero no ganó. Lo
curioso es que nadie se
acuerda de quiénes le
ganaron en la competencia,
en cambio él sigue en la

memoria. Nacido en 1931,
Dean fue un joven
deportista, pero también
distraído y extraño,
cualidades que llamaron la
atención tanto de directores
de teatro como de cine. Su
estilo de actuar introvertido
fue modelado en el Actor´s
Studio.
El ensayista y pensador
catalán Román Gubern, en
su libro Máscaras de ficción,
señala que Ray presentó en
Rebelde sin causa un retrato
generacional y colectivo de
la época. “En una sociedad
que se quería estable y de
valores seguros e inmutables.
Rebelde… presentó la
inseguridad personal como
una condición legítima y
justificable, aunque abordó
el problema generacional en
términos más poéticos que
sociológicos”. “La película”,
dice Gubern, “también
mostró la incapacidad de

una generación para
comprender los problemas
de sus hijos”. Dean
representó al joven Jim
Stark, que vive en continua
problemática con una
madre represiva y un padre
débil de carácter que se deja
dominar por ella, e
inmediatamente, los
adolescentes de los años 50
se identificaron con él. La
imagen de Dean, con
camiseta blanca y pantalones
de mezclilla, sobre una
motocicleta, fue un modelo
de rebeldía, acuñado
después por las generaciones
venideras, así como el cine,
la televisión, el teatro y la
moda. Por cierto, al lado de
Dean, actuaron Natalie
Wood y Sal Mineo, en los
papeles de los también
solitarios y tristes Judy y
Platón, respectivamente.
Wood y Mineo también
murieron trágicamente.

La rebeldía personal de
Stark y la muerte trágica de
Dean fueron elementos
paralelos de la naciente
cultura beatnik. De hecho,
otros rebeldes y solitarios
conformaron el
movimiento literario y
artístico beat: Allen
Ginsgberg, Jack Kerouac y
Williams Burroughs, que
tuvieron enorme influencia
en la literatura y el arte a
nivel mundial. En ese
fatídico 1955, el jovencito
Elvis Presley, llamado Elvis
“La Pelvis” ya había
grabado su primera canción
de regalo a su madre.
Pronto enloquecería a las
adolescentes
norteamericanas y a las de
todo el mundo, también
vendría luego el rock and
roll que cambiaría para
siempre la historia de la
música. Mientras tanto,
James Dean vive. *

�V I DA U N I V E R S ITAR IA

ciencia y tecnología

PITT ampliará espacios para la investigación y desarrollo tecnológico
Las obras de construcción del Parque de
Investigación e Innovación Tecnológica (PIIT)
en el municipio de Apodaca dieron inicio. El
banderazo de arranque se llevó a cabo a través
de un enlace entre el Teatro de la Ciudad y los
terrenos en los que se creará este centro de
investigación. La UANL instalará en el parque
el Centro de Innovación, Investigación y
Desarrollo en Ingeniería y Tecnología que
coadyuvará en el desarrollo tecnológico de las
empresas de la región mediante la realización
de proyectos de investigación y de desarrollo
tecnológico, así como la formación de recursos

FIME
Dará mayor alcance a
Premio Tecnos
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica,
suscribirá un convenio con la
Secretaría de Desarrollo
Económico del estado con el
objetivo de promover la
participación de todos los
sectores en el desarrollo de la
investigación científica,
humanística y tecnológica en el
estado para beneficio de la
comunidad. Por medio de la
FIME se fortalecerá la
operación y administración del
Premio Tecnos, mediante su

personal académico y
administrativo de alto nivel. El
reto será consolidar a nivel
nacional reconocimiento al
mérito del desarrollo
tecnológico y asegurar la
participación de los
investigadores y tecnólogos
más destacados de todos los
estados del país con sus
proyectos de innovación
tecnológica. Lo anterior fue
dado a conocer el 16 de agosto
durante la firma del convenio
entre el rector de la máxima
casa de estudios, José Antonio
González Treviño; Eloy Cantú
Segovia, titular de la Secretaría
de Desarrollo Económico; y
Rogelio Garza Rivera, director
de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica. Cabe
señalar que los trabajos se
comenzaron a recibir desde
enero, ya se cuenta con más de
140, etapa que concluye el

humanos en las áreas de Materiales Avanzados
y Nanotecnología, Electrónica, Mecatrónica,
Seguridad y Riesgo, Tecnologías de la
Información y Software. El acto estuvo
encabezado por el gobernador José Natividad
González Parás y los rectores José Antonio
González Treviño de la UANL, Rafael Rangel
Sostman del ITESM y Francisco Javier
Azcúnaga de la UdeM. “Tenemos pensado que
esté listo en siete meses, por lo menos la infraestructura, y funcionando a cien por ciento
de su capacidad para 2007”, afirmó González
Parás. (Jessica Meza Padilla)

último día de septiembre para
dar paso a las evaluaciones;
será en noviembre cuando se
otorgue el premio. (Esperanza
Armendáriz)

FIME
Crearían Parque de
Tecnología y
Desarrollo de
Software

La Universidad Autónoma de
Nuevo León está en pláticas
para instalar el Parque de
Tecnología y Desarrollo de
Software, único en su tipo en
México, proyecto que estaría
impulsado por el Gobierno del
Estado, el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología, con
partida presupuestal de la
Federación. En próximos
meses se contará con el diseño
y la figura del proyecto que se
ubicará en el tercer piso del
centro de investigación que en
próximos días abrirá sus
puertas en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. El rector José
Antonio González Treviño
explicó que un parque de este
tipo es necesario y fortalecería
la industria del software. “Es
una industria que genera
divisas y empleo altamente
calificado y de bajo costo de
entrada; esas características
las tiene el software, además de
ser un producto de alta
demanda mundial”, explicó
Manuel Coronado Arriaga,
presidente de la Asociación de
Empresas en Tecnologías de
Información.

HU
Buscan conocer
epidemiología
molecular del virus
de la influenza
Ante la amenaza de una
pandemia con el virus de la
influenza, el plan de acción del
Hospital Universitario José
Eleuterio González toca
muchos aspectos, entre ellos el
diagnóstico del virus. En este
sentido la institución ya se
encuentra en el proceso para
identificar los virus que están
circulando en la comunidad, a
través del Departamento de
Bioquímica de la Facultad de
Medicina de la UANL.
“Aplicamos tecnología de
vanguardia para realizar
básicamente el diagnóstico
inmunológico de las cepas.
Vamos a trabajar identificando
el genoma de estos virus para
poder clasificarlos y
confrontarlos con los virus que
están presentes en diferentes
regiones del mundo”, dijo la
doctora Ana María Rivas, jefa
del Laboratorio de

Infectología. “Esto es de
importancia vital –agregó–
porque nos va a permitir
conocer la epidemiología
molecular de este virus de
influenza humana en nuestra
comunidad y a su vez vamos a
monitorizar los virus que se
presentan en animales.” Las
pandemias se presentan
periódicamente en intervalos
que van de 12 a 30 años y la
última se registró en 1968, por

lo que la amenaza es
inminente. (Citlalxochitl
Franco Alonso)

ANUIES
Serán universidades
bastión del cuidado
del medio ambiente

Más de veinte instituciones de
educación superior analizaron
los avances de Planes
Ambientales Institucionales de
la Región Noreste de la
ANUIES que consiste en una
propuesta de los académicos
para que incorporen la
temática ambiental a sus aulas
y así cada una cuide su
entorno, recicle sus materiales,
reforeste sus áreas verdes y
cree conciencia en sus alumnos
sobre la cultura del cuidado del
agua y la energía, y se
encaminen a brindar una
educación para el desarrollo
sustentable. “Existen
universidades extranjeras que
tiene este tipo de planes desde
hace años, por lo que están
respondiendo a esa necesidad
social de cuidar el ambiente
desde hace tiempo, así que
nosotros no podemos
quedarnos atrás”, explicó
María Teresa Bravo, asesora de
Estrategia de los Planes
Ambientales de la UNAM. “La
universidad que no se preocupa
por el ambiente, se queda un
paso atrás de las demás”, dijo
Martha Merino, subdirectora
de Educación Media Superior y
Superior del Centro de
Educación y Capacitación para
el Desarrollo Sustentable
(Cecadesu).

15

]

ciencia y tecnología

1 de octubre de 2005-

�[ 16

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

ciencia y tecnología

CIDET-FIME-UANL
El Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico de la FIME
impulsará el desarrollo e implementación de alternativas que den
solución a problemas tecnológicos de la industria con base en la
capacidad de sus profesionistas y estudiantes de ingeniería.

Un polo generador
de conocimiento
y tecnología
E dm undo D erbez G arcía

La Facultad de Ingeniería
M ecánica y Eléctrica ha
puesto en operación elCentro
de Investigación y D esarrollo
Tecnológico que busca ser
internacionalm enteun polo de
generación de conocim iento y
desarrollo de tecnología.
ElCID ET-FIM E-U AN L
ofrecerá alsector industrial,a
travésde susinvestigadoresy
estudiantes,solucionesy
serviciostecnológicosen áreas
prioritariascom o M ecatrónica,
Tecnología deInform ación,
Telecom unicación,Ingeniería
de M ateriales,R edesde
Sum inistro y D istribución
Eléctrica.
Eledificio de cuatro pisoses
una am pliación delprogram a
doctoralqueabarca un área de
construcción de tresm il
m etroscuadradosquealojarán
laboratorios,aulasinteligentes,
sala deusosm últiples,espacios
para profesores-investigadores
en lasáreasde M ecatrónica,
N eom ateriales,Sistem asy
Energía.
“Esun espacio que la
facultad necesitaba porqueen
losúltim ostresañoshem os
increm entado elnúm ero de
proyectosdeinvestigación,
pero tam bién eldedoctores,
hem osduplicado la cantidad
en áreasen lasque teníam os
cierta debilidad com o era la de
Sistem as”,afirm a eldirector
dela facultad,R ogelio G arza
Rivera.
En diecinueve añosla FIM E
ha egresado a sesenta y cinco
doctores,a un ritm o decasi
tresporaño,cifra queestá por

1/

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

encim a de la m edia nacional.
Sólo en losúltim ostresaños,su
núm ero creció deventiuno a
cincuenta y tres,de loscuales
veintiséisform an parte del
Sistem a N acionalde
Investigadores(SIN ).
Lasáreasconsolidadasen la
facultad son losprogram as
doctoralesen M aterialese
Ingeniería Eléctrica,y una de
lasm etasde 2006 deldirector
esim pulsar eldesarrollo del
área de Sistem ase
investigación a travésde
recursoshum anos,pero
tam bién eldelsector eléctrico.

“Elárea de Sistem asnos
interesa m ucho porqueesun
proyecto estratégico del
G obierno delEstado en cuanto
aldesarrollo de lastecnologías
de la inform ación y software.”
Pero tam bién era una
necesidad de losseiscientos
alum nosdelprogram a doctoral
quedem andaban su propio
espacio para trabajar.D eellos
ciento diez son de tiem po
com pleto con orientación a la
investigación;elresto son de
tiem po parcialorientadosa la
profesionalización.La
construcción deledificio se

logró con apoyosportreinta y
seism illonesde pesospara
infraestructura y
equipam iento delProgram a
Integralde Fortalecim iento
Institucional,PIFI,dela
Secretaría deEducación
Pública.

Sinergia GobiernoUniversidad-Industria
En elúltim o piso funcionarán
veintiséisconsultoriosde
investigación de Ingeniería y
Tecnología tanto en elárea de
Sistem as,N eom ateriales,
Energía y M ecatrónica,

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

ciencia y tecnología
prioritarias para el estado y la
Universidad.
En ellos, los investigadores
no sólo generarán conocimiento
sino su transferencia a las
empresas y organismos del
sector público bajo un sólido
concepto de colaboración
Gobierno-UniversidadIndustria.
Dentro de los laboratorios
habrá uno de Diseño de
Sistemas Mecatrónicos que
ofrecerá a la comunidad y
empresas de Nuevo León
servicios y asesorías para el
desarrollo de prototipos de
máquinas y productos
inteligentes para la
automatización de procesos
industriales, así como ofrecer
capacitación industrial y
formación de recursos
humanos en Ingeniería
Mecatrónica en los niveles de
licenciatura y posgrado.
El Laboratorio de Cómputo
Industrial de Alto Desempeño
ofrecerá soluciones y
consultoría en problemas de
administración industrial,
logística, transporte,
planeación de la producción y
comunicaciones, dirigido al
sector gobierno y empresarial.
En el segundo piso
funcionará la Academia
Regional de Cisco System, ya
que la FIME integró sus
módulos al currículo de las
carreras de Administrador de
Sistemas e Ingeniero en
Electricidad y
Comunicaciones. A través de
ella ofrecerá servicios de
capacitación, formación y
certificación en redes de
comunicación por
computadoras a personal
docente y a la comunidad
estudiantil de la región noreste
del país. En este año la
facultad espera convertirse
también en un centro
certificador de Microsoft e
IBM.
“Como una contraparte de la
certificación de los alumnos del
área de Redes
Computacionales a través de
Cisco System, se fomentará en
ellos que sean emprendedores
y desarrolladores de software.”
Para potenciar ese espíritu, a
través de un fondo aprobado
por la Secretaría de Desarrollo
Económico, será instalada la
primera incubadora para el
área de la industria de software
y telecomunicaciones, al
parecer, la primera en México
en esa área del conocimiento.
“Será de tecnología
intermedia, pues la
Universidad acaba de

La intención será
apoyar a los jóvenes
de la carrera de
Sistemas, Electrónica
y Comunicaciones
para empezar a
formar una empresa
en las áreas de
Ingeniería de la
Información y
Telecomunicaciones

inaugurar un centro de
incubación pero de alta
tecnología, la intención será
apoyar a los jóvenes de la
carrera de Sistemas,
Electrónica y Comunicaciones
para empezar a formar una
empresa en las áreas de
Ingeniería de la Información y
Telecomunicaciones”, explicó
Garza Rivera.

Apoyará también
licenciatura

El CIDET-FIME-UANL
apoyará no sólo al doctorado,
sino también a las licenciaturas
y maestrías de tal manera que
contará en la planta baja con
un Laboratorio de Pruebas y
Análisis Electroquímicos en
Materiales en apoyo al área de
Materiales y Laboratorios

Didácticos para la asignatura
de Química.
Además un Laboratorio de
Apoyo Computacional para la
Toma de Decisiones que, con la
participación de profesores,
investigadores y estudiantes de
licenciatura y posgrado,
diseñará e implementará
modelos y métodos de toma de
decisiones para el sector
productivo mediante el
desarrollo de proyectos de
investigación científica y
tecnológica.
Para la formación de
investigadores y tecnólogos
habrá un aula de sistemas
inteligentes.
“Esta fue una de las
recomendaciones hechas por el
CACEI y los CIEES que son
los organismos evaluadores y
acreditadores de las carreras, el
de tener esos laboratorios y ya
se hicieron realidad.”
En espera de los recursos
financieros del PIFI, se llevará
a cabo una segunda etapa
consistente en la construcción
de otros mil 200 metros
cuadrados en el tercer piso del
edificio de doctorado para
seguir apoyando el área de
Sistemas en cuanto al
desarrollo de software como el
área de las academias de Cisco
System.
El día de la apertura del
edificio, el 26 de septiembre, la
FIME ratificó una serie de
convenios de colaboración con
importantes empresas a nivel

nacional e internacional como
Comisión Federal de
Electricidad, Pemex, Nemak,
Cemex, Whirpool y Takata,
todos ellos relacionados con la
capacitación de sus recursos
humanos.

Directorio
Planta baja
Recepción del CIDET-FIMEUANL
Laboratorio de Pruebas y
Análisis Electroquímicos en
Materiales
Primer piso
Laboratorio de Apoyo
Computacional para Toma de
Decisiones
Aulas de Sistemas Inteligentes
Sala de Usos Múltiples para 250
personas
Segundo piso
Incubadora de Empresas para
la Industria del Software y
Telecomunicaciones
Academia Regional Cisco
System
Laboratorio de Diseño de
Sistemas Mecatrónicos
Laboratorio de Cómputo
Industrial de Alto Desempeño
Tercer piso
Consultorios de investigación
(26) de Ingeniería y Tecnología
en Sistemas, Materiales, Energía
y Mecatrónica
Sala de Juntas

17

]

�cultura

[ 18

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

cultura

Reconocen a exdirectores de Preparatoria 8 mediante galería
La Escuela Preparatoria 8, como
reconocimiento a los funcionarios
administrativos que han forjado el
camino de la institución fundada en
1967, inauguró su galería fotográfica
de exdirectores. “Para nosotros es
importante reconocer a quienes han
contribuido con su esfuerzo, entrega
y dedicación al progreso de nuestra
preparatoria en infraestructura, en
la calidad de trabajo académico y en
la formación integral de 37 gene-

Prepa 8
Celebra doble
aniversario

Con la conmemoración del
aniversario 15 de la revista
Presencia Universitaria, la
Preparatoria 8 inició los
festejos de su aniversario 38.
Benito Ruiz Domínguez,
responsable de la publicación,
realizó una reseña histórica de
la vida de la revista. Ésta
surgió en 1990 gracias al
esfuerzo de un grupo de
maestros, decanos y
exdirectores de la preparatoria,
con el objetivo de difundir
proyectos artísticos, científicos
y de investigación. Para que
continúe siendo una
contribución intelectual,
académica y científica de
investigadores y docentes
universitarios, se hizo la
invitación a que colaboren en
ella. Los festejos de aniversario
incluyeron el ciclo de
conferencias “Conciencia
universitaria” y la exposición
de platillos tradicionales
elaborados por los estudiantes
como parte de la asignatura
Artes y Humanidades. (Jessica
Jaramillo Castillo)

Prepa 16
Tras dos años regresa
Entorno Universitario
Después de casi dos años de
ausencia, la revista Entorno
Universitario de la
Preparatoria 16 regresa al

raciones de jóvenes guadalupenses”,
refirió la directora de la institución
educativa Martha Alicia Téllez
Montoya. Durante la desvelación de
la galería estuvieron presentes los
exdirectores Mario César Gómez,
César Domingo Martínez Acevedo,
Jesús Gerardo Alcalá Díaz, Rafael
Villarreal y Tomás Rangel, uno de los
pioneros en la creación del plantel de
enseñanza media superior. (Efraín
Aldama Villa)

ámbito académico y cultural de
la UANL y del estado con
renovados bríos. La tarde del
13 de septiembre se llevó a
cabo la presentación de la
nueva época de la publicación
en el lobby de la Librería
Universitaria, en el marco de
celebraciones del aniversario 31
de fundación de la institución.
“Esta revista es un coloquio sin
interrupciones entre ciencias y
humanidades, un medio de
comunicación periódica en
formato trimestral en el cual se
incluyen ensayos, reflexiones,
proyectos de investigación,
reseñas históricas o bien de
libros, aspectos técnicos o
tecnológicos que constituye
asimismo el quehacer de
nuestra casa de estudios”,
comentó la directora del
plantel Myrella Solís Pérez.
(Dafne Tavera Guzmán)

estudiantes y profesores
desarrollen la creatividad,
utilicen su talento e
imaginación”, destacó la
directora Myrella Solís Pérez.
La publicación fue apadrinada
por el periodista Jorge Villegas,
autor de la columna “Cosas
nuestras” quien, al ofrecer la
conferencia “El periódico:
aprendiendo a ser persona”,
dijo que “haciendo periodismo
aprende uno a interpretar la
realidad, a no ser pasivo.
Aprendan a cuestionar todo lo
que les digan y a hallar la
verdad donde sólo hay una
maraña”. (Citlalxóchitl Franco
Alonso)

CEH
Presentan anuario
Humanitas 32
Prepa 16
Será Taurus evolución
espacio para el
talento e imaginación
En el marco de celebraciones
de su trigésimo primer
aniversario, la Preparatoria 16
presentó Taurus evolución
suplemento que da testimonio
de la vida académica, cultural,
deportiva y vinculación del
plantel nicolaíta. La
publicación bimestral es
resultado del esfuerzo de
autoridades y de los miembros
del Club de Periodismo de la
institución. “Su propósito
fundamental es ser un espacio
informativo para que nuestros

El Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL
presentó el anuario Humanitas
edición 32, el cual incluye
diversas investigaciones,
ensayos y artículos de
intelectuales y académicos
nacionales y extranjeros en las
áreas de filosofía, historia,
letras y ciencias sociales.
El acto realizado el 21 de
septiembre en la Biblioteca

Universitaria Raúl Rangel
Frías, estuvo encabezado por
su director fundador, el filósofo
y humanista Agustín Basave
Fernández del Valle, quien
dictó la conferencia
“Formación humanística del
hombre”.
También estuvieron los
encargados de las diversas
secciones: Cuauhtémoc Cantú,
de Filosofía; Ricardo Villarreal
Arrambide, de Ciencias
Sociales; Elvia Salinas
Hinojosa, en representación de
Alma Silvia Rodríguez, de
Letras; e Israel Cavazos Garza,
de Historia.
Con su número 32 Humanitas
se propone vincular a los
alumnos de educación media y
superior a las ciencias humanas
y del hombre, dijo Basave. El
libro puede conseguirse en el
Centro de Estudios
Humanísticos, la Librería
Universitaria, así como en la
Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías. (Dafne Tavera
Guzmán)

Osuanl
Ofrecerá concierto
para egresados
Con el objetivo de vincular a
sus egresados con su alma
máter, el día 6 de octubre, la
Rectoría de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
ofrecerá un concierto especial
para sus egresados con la
participación de la Orquesta
Sinfónica de la UANL, bajo la
dirección del maestro Félix
Carrasco Córdova, en el Teatro
Universitario. Informes: 83497621.

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

cultura

Siguiendo su propósito de estimular la creatividad y generar
espacios de expresión artística entre los estudiantes de
preparatoria y facultad, se llevó a cabo por segunda ocasión el
Certamen Universitario de Artes Visuales.

El ARTE está en sus manos
Edmundo Derbez García

L

uego del entusiasmo despertado
entre los jóvenes en la edición
anterior, la versión 2005 del
Certamen Universitario de
Artes Visuales recibió un total de sesenta y
cinco trabajos no sólo de estudiantes de
dependencias afines a las artes y
humanidades, sino de facultades como
Medicina, Psicología, Ingeniería Mecánica
y Eléctrica y Contaduría Pública y
Administración.
Fueron diez pinturas, ocho dibujos,
veintiséis fotografías en color y treinta y
uno en blanco y negro los trabajos
analizados por el jurado integrado por
Salvador Aburto Morales, maestro del
posgrado de Psicología; Francisca Leticia
Morales García y Aurelio Zacarías Ibarra,
subdirectora de Diseño Industrial y
secretario de Investigación de la Facultad
de Arquitectura, respectivamente.
El director de Artes Musicales y Difusión
Cultural, Juan Alanís Tamez, hizo entrega
de los premios de cinco mil quinientos, tres
mil quinientos y dos mil quinientos a los
ganadores de los tres primeros lugares de
cada categoría. Todos los trabajos
participantes se exhiben en la Sala de
Exposiciones del Teatro Universitario
desde el 21 de septiembre.

Primer lugar fotografía color

Diana Angélica Moreno
Flores
Facultad de Arquitectura

Plasma recuerdos
pintando con luz

E

studiando la carrera de Diseño
Industrial y siendo becaria del
Laboratorio de Fotografía,
Angélica se encontró con esta disciplina,
“tomar fotografías es algo que me gusta
hacer, plasmar recuerdos pintando con
luz”.
Para ella esta técnica posee un
significado sentimental muy profundo
porque capta instantes que jamás vuelven
a repetirse. Principalmente llama su
atención la naturaleza, el paisaje, los

Añoranza
Impresión cromogénea
Diana Angélica Moreno Flores

atardeceres,
“salgo con mi
cámara para
todos lados”,
comenta. Añoranza, la imagen de una silla
con pedazos reconstruidos, le dio el primer
lugar. Ella ve en la imagen una alegoría a la
esperanza, “que vienen cosas buenas”. El
premio es una emoción muy grande porque
es la primera vez que gana un concurso y la

motiva a no despegarse de esta disciplina
pues tiene el anhelo de exponer un día la
colección que en color y en blanco y negro
ha podido producir en casi dos años de
trabajo.
Además le sirve mucho a su carrera de la
que cursa el noveno semestre puesto que
una buena imagen puede volver atractivo
un producto para su venta.

19

]

�[ 20

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

cultura
(GXDUGRFRQVLGHUDFRPRXQPLWROD
SUHVXQWDDXVHQFLDGHSLQWRUHV\
SURGXFFLyQ
¥(VRTXHGLFHQGHTXHHODUWHVHPXULy
HVSDUDGDUOHPiVSURPRFLyQSHUROD
YHUGDGVHDFDEDODJDOD[LD\HODUWH
VLJXHµ

Primer lugar dibujo

Luis Alberto Teniente
Paulín
Facultad de Artes Visuales

Bajo la influencia de
la literatura y
el cine

D

Autorretrato
Óleo sobre tela
Eduardo Vázquez

Primer lugar pintura

Eduardo Vázquez
Facultad de Artes Visuales

“La muerte del arte
es un mito”

E

duardo, alumno de tercer
semestre de Artes Visuales
reconoce que siempre le ha
interesado el arte, visita museos,
exposiciones y ahora se lanza a producir
porque quiere ejercer la plástica como una
profesión.
“A mí me
gustaría estar
produciendo
siempre y
participar en
todos los
concursos, tener
material para
todo”, dice.
Encuentra en el
famoso pintor
Jackson Pollock y
en toda la estética
del grafitti urbano referentes para sus
creaciones.
“Me gusta mucho el movimiento corporal
y el lenguaje, me gustaría a futuro ver más
a fondo lo que es el performance en el
contexto artístico.” Su Autorretrato al óleo
en blanco y negro basada en una fotografía,

le valió el primer lugar. “Con ese
autorretrato lo que yo hice fue poner mi
firma en toda la pintura, es como
decretarme como persona poniendo mi
nombre, pero es también apropiarme del
lugar, intervención y apropiación del
espacio.”

esde hace años el dibujo está en
su gusto personal, “como que ya
estás definido para algo, es un
trabajo como cualquiera, yo no podría
hacer lo que un físico o un ingeniero
industrial”, dice.
Es una inquietud
que despertó desde
hace tiempo, “no de
la forma idílica”,
aclara, pero sí por la
influencia de la
literatura y el cine.
En su natal San
Luis Potosí estudió
seis meses en Bellas Artes, donde llegó a
participar en exposiciones pero con
pintura, pues no sólo maneja el dibujo, sino
todas las demás técnicas, excepto
escultura y grabado.
Pero lo que profesionalmente le interesa
es el cine, por eso dejó su natal Ciudad
Valles para ingresar a la carrera de

Urbano
Técnica: lápiz
Luis Alberto Teniente

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

cultura

Los trabajos de los
estudiantes de las
distintas facultades, a
los que se evaluó
composición,
encuadre, solución
técnica, acabado y
presentación, se
exhiben en la sala de
exposiciones del
Vendimia huichol
Plata sobre gelatina
Jorge Eduardo Gutiérrez Leija

Teatro Universitario.

Lenguajes Audiovisuales donde cursa el
tercer semestre.
“Pienso que tiene más alcance el cine, la
plástica ya casi no.”
Sobre el concurso explica que vio la
convocatoria, inscribió el dibujo y se dijo,
“a ver qué pasa”. No esperaba ganar, pero
su dibujo a lápiz titulado Urbano, de muy
buena factura, llamó la atención del
jurado. Aunque piensa que concursar, más
que nada, le sirve para mejorar su técnica
y seguir adelante.

Resultados
Fotografía color
1. Diana Angélica Moreno Flores/ Arq
2. Édgar Amaury Segovia Rocha/ FAV
3. Óscar David Meléndez García/ FIME
Menciones honoríficas
Cristina María Zertuche Morales/ FAV
Donato Salvador Amézquita Garza/
FAV
Diana Angélica Moreno Flores/ Arq

Primer lugar fotografía blanco y
negro

Jorge Eduardo Gutiérrez
Leija
Facultad de Arquitectura

“La fotografía nos da
oportunidad de crear
escenarios y nuevos
mundos”

E

duardo está convencido de esa
frase común que le atribuye a la
fotografía expresar más que mil
palabras. “Es una ventana para expresar lo
que uno siente emocionalmente, nos da
oportunidad de crear escenarios y nuevos
mundos para que la gente los aprecie y los
interprete.”
Reconoce que no esperaba ganar el
primer lugar, es un aficionado que se
dedica a ella desde hace un año cuando
comenzó a ver esta disciplina en la
Facultad de Arquitectura.

Fotografía blanco y negro
En el certamen anterior obtuvo un
tercer lugar, lo que le confirmó, dice, el
poco talento para hacer ciertas cosas y lo
que lo inspiró y motivó para seguir en esto.
La fotografía tomada en el poblado de
Real de Catorce, titulada Vendimia huichol
expresa un contraste entre lo antiguo a
través de las casonas de sillar y los
indígenas y lo actual con las personas
jóvenes que transitan frente a ellas.
Además el ángulo, la perspectiva, el
contraste de luz y las sombras que
proyectan los maderos de la construcción
fueron del agrado de su autor como para
inscribirla.
En ocasiones las imágenes captadas
surgen de manera espontánea cuando trae
consigo su cámara, en otras, busca algo
más con estudio.
“Me gustaría seguir conociendo más
sobre fotografía, mejorar la técnica, los
ángulos para llegar a una buena
composición, tener seguros los elementos
que hagan de ella una obra bien hecha”,
concluyó.

1. Jorge Eduardo Gutiérrez Leija/ Arq
2. Israel Martínez Valdés/ FCC
3. Tania Lizet Ramírez Chávez/ Arq
Menciones honoríficas
Pedro Kristian López Lotina/ FCC
Eduardo Vázquez/ FAV
Israel Martínez Valdés/ FCC

Pintura
1. Eduardo Vázquez/ FAV
2. Ivanhoe Martínez Madrigales/ FCC
3. Bernardo Ramonfaur Garza/ FAV

Dibujo
1. Luis Alberto Teniente Paulín/ FAV
2. Azael Salgado Guzmán/ FCC
3. Desierto

21

]

�22

próximos eventos

L___J

-1 de octubre de 2005

La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Cursos:
Sistema de riego en jardines:
Benjamín Ibarra Ruiz,
octubre 7, 8, 14 y 15
Taller práctico de huertos
familiares: Jorge Torres Leal,
octubre 7, 8, 14 y 15
Plantas nativas: octubre 21, 22,
28 y 29

Diplomado en
Jardinería Ornamental

Agronomía

y en www.fcb.uanl.mx

www.mesadirectiva
@sociedadmexicanadezoologia.org

La Sociedad Mexicana de
Zoología, A. C., y la Facultad
de Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León convocan a la
comunidad científica a
participar en este congreso a
realizarse en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías del 4 al 7 de octubre de
2005. El objetivo es reunir a
investigadores, profesores y
estudiantes interesados en el
estudio, manejo y conservación
de la zoología con la finalidad
de intercambiar, analizar,
evaluar y difundir los avances
realizados en el conocimiento
de la fauna de México. Las
actividades incluyen la
presentación de trabajos libres
en las modalidades oral y
cartel, conferencias
magistrales, foros de discusión,
programa de difusión,
exposiciones y cursos-taller.
Informes con el doctor Gabino
A. Rodríguez:

XVIII Congreso
Nacional de Zoología

C. Biológicas

La División de Estudios de
Posgrado invita a los siguientes
eventos:
Diplomado en Finanzas
Corporativas
Dirigido a profesionistas con
deseos de desenvolverse en los
departamentos de finanzas de
las empresas.
Módulos: I. Valuación de
empresas y activos en general.
II. Valuación con modelos de
equilibrio, estructura de capital
y planeación financiera. III.
Temas especializados de las
finanzas corporativas.
Diplomado en Estadística
Aplicada. Dirigido a
profesionistas con interés en los
fundamentos estadísticos para
la toma de decisiones.

Ofrece diplomados en
Finanzas Corporativas
y en Estadística
Aplicada

Concurso sobre la reflexión
de la violencia, una visión,
una propuesta
Del 15 de agosto al 25 de
octubre. Premiación 25 de

Diplomado Tecnología
Educativa ante los Retos del
Nuevo Milenio (presencial)
Del 6 de agosto al 3 de
diciembre de 2005, sábados
de 9:00 a 13:00 h
Auditorio Alfonso Rangel
Guerra. Informes: Mireya
Sandoval, tel. 8332-3989

Diplomado de Traducción
Del 3 de septiembre de 2005 al
21 de enero de 2006

Diplomado en Violencia
Del 3 de septiembre al 26 de
noviembre. En 12 sesiones
sabatinas de 9:00 a 12:00 h
Sistema abierto
Informes: Coordinación del
Colegio de Sociología con Laura
Charles

noviembre. Informes: Centro
de Estudios de Género FFyL

Ofrece Filosofía y Letras diplomados

La incubadora apoya a los
egresados a iniciar su propio
negocio y para que tenga el
mayor éxito ofrece las
herramientas necesarias a
través de la capacitación,
ofreciendo un curso-taller para
implementar el plan de
negocios que se desarrollará
todos los sábados de 9:00 a
12:00 horas del 20 de agosto al
29 de octubre. Los siguientes
cursos son: Administración, lo
básico para tu negocio (1 de
octubre), Finanzas básicas (8
de octubre), las cuatro P de la
mercadotecnia (15 de octubre),
Servicio al cliente en el nuevo
siglo (22 de octubre), Las cinco
eses de tu negocio (29 de

Curso-taller para
implementar plan de
negocios

Incubadora de Emp.

Economía

octubre). El costo por cada uno
es de 250 pesos. Inscripciones:
sexto piso de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías, Ave. Alfonso Reyes 4000
Nte. Tel: 8329-4239.

sustentable; de 10:00 a 11:30 horas, el panel
I: “Análisis del panorama ambiental en
México”. El 5 de octubre, 10:30 a 12:00,
panel II: “Formación de grupos de trabajo
cooperativo en pro de la educación
ambiental”. El 6 de octubre, 10:40 a 12:00,
panel III: “Áreas protegidas y reforestación
urbana”. El 7 de octubre, 10:10 a 11:00,
conferencia magistral “Manejo de residuos
peligrosos”, talleres y exposición. Para
mayores informes: Beatriz Eugenia
Gutiérrez y Nidia I. Cantú: 8355-3435,
8329-4142 y 8329-4122, e-mail:
prepa3@avantel.net.

Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes: 01 (81) 83974477 y 8397-4588, 8384-0780,
e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com

La Dirección de Estudios del Nivel Medio
Superior, a través del Comité Técnico
Académico de Educación Ambiental y la
Preparatoria 3 de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, realizará del 4 al 7 de
octubre el Primer Simposium de Educación
Ambiental “Decenio de la educación
ambiental para construir una sociedad
sustentable”. La sede será el auditorio de
la Preparatoria 3, campus Álvaro Obregón,
Félix U. Gómez y Madero. El programa es
el siguiente: 4 de octubre, de 9:20 a 10:00,
la conferencia magistral “La educación
ambiental como estrategia para el desarrollo

Primer Simposium de Educación Ambiental

próximos eventos

V I DA U N I V E R S ITAR IA

Diplomado en Historia
Moderna y Contemporánea
Del 10 de septiembre de 2005
al 27 de mayo de 2006
De 9:00 a 13:00 h
División de Estudios de
Posgrado. Informes: Rocío
Rodríguez y José Luis
Cavazos.

En 12 sesiones sabatinas de
9:00 a 12:00 h
División de Estudios de
Posgrado
Informes: María Eugenia
Martínez, tel. 8376-4876 y
8376-4867 ext. 109

El objetivo es identificar las
implicaciones de la
problemática de género y el
asistente sea agente de cambio
en su contexto particular.
Módulos: I. Mujeres y hombres
en la sociedad a través de la
historia, 23 y 24 de septiembre.
II. Perspectiva de género,
mitos y realidades, 7 y 8 de
octubre. III. Roles y
estereotipos de género en los
medios, 28 y 29 de octubre. IV.
Sexismo en el lenguaje, 18 y 19
de noviembre. V. Género y
sociedad del conocimiento, 9 y
10 de diciembre. Informes:
8357-5000 y 8357-8832 ext. 106.

Diplomado Perspectiva
de Género en los
Medios Masivos de
Comunicación

Comunicación

Módulos: I. Probabilidad y
estadística. II. Estimación de
modelos econométricos.
III. Métodos estadísticos.
Informes: 8329-4150, ext. 2435
y 8342-0332 con Magda Roque.
moquees@faeco.uanl.mx,
http://economia.uanl.mx/
posgrado/

1

�FyL
XIV Congreso
Internacional ALFAL
Cada tres años la Asociación de
Lingüística y Filología de
América Latina (ALFAL)
organiza un congreso a nivel
internacional y este año
Monterrey será por primera
vez la sede de tan importante
evento, el cual se llevará a cabo
del 17 al 21 de octubre en el
Teatro Universitario. En cinco
días se presentarán 400
ponencias ofrecidas por
expositores de todo el mundo,
quienes aportarán
investigaciones respecto a la
ciencia del lenguaje y la
literatura; se contempla la
asistencia de mil 500 asistentes.
Informes: Dra. Lidia
Rodríguez Alfano, presidenta
del Comité del Congreso
Internacional ALFAL.

Incubadora
Solicita personal
especializado

de polietileno. Dirigido a
técnicos, supervisores,
profesionistas tanto en diseño
como en instalación de tuberías
de polietileno de alta y media
densidad. Temario: El
polietileno (PE), propiedades
características, dimensiones,
tipos de tubería y sus
aplicaciones, uniones en
tubería de PE, inspección,
pruebas y consideraciones de
seguridad, normas y
estándares para tuberías
mexicanos, americanos y
canadienses
Sede: Sala de Usos Múltiples de
la Facultad de Ingeniería Civil.
Duración y horario:
24 horas de instrucción de 9:00
a 14:00 y de 16:00 a 19:00
horas. Inversión:
$ 5 400.00 más IVA por cada
participante. Informes e
inscripciones: Subcoordinación
de Tecnología Educativa,
Antonio Romero: e-mail:
aromero@tlaloc.imta.mx,
Carlos Zayas Saucedo, e-mail:
czayas@tlaloc.imta.mx, Tel./
Fax ( 777) 329-3600 ext. 111 Fax

1 de octubre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

próximos eventos
( 777) 329-3672. Sitio web
IMTA: http://www.imta.mx,
http://fic.uanl.mx

FIME
Primer Curso
Iberoamericano de
Especialistas en
Acústica y Vibraciones
En el campo industrial existe
una gran cantidad de
fenómenos y problemas
vibratorios y acústicos que
impactan negativamente en
diferentes formas y que el
ingeniero debe ser capaz de
resolver, tales como problemas
en motores, bombas,
generadores, troqueladoras,
transformadores, sistemas de
aire acondicionado y muchos
otros. Por ello, la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica y la Escuela
Universitaria Politécnica de
Almacén de la Universidad de
Castilla-La Mancha, España,
organizan este curso.

23

[

Módulo I: Vibraciones
mecánicas
Septiembre 26-30. Sistemas de
dos o más grados de libertas,
Octubre 10-14. Diagnóstico de
fallos por medio de análisis de
vibraciones y vibraciones
características de fallos
comunes en maquinaria
Módulo II: Acústica
Noviembre 7-11. Metrología e
instrumentación
Noviembre 21-25. Ruido
industrial, ruido ambiental o
comunitario y control de
ruido.
Los objetivos son definir y
estudiar los conceptos
fundamentales ligados a la
ingeniería acústica y
vibraciones mecánicas, conocer
las legislaciones actuales, las
técnicas de control de ruido y
equipos de medición en
acústica y vibraciones.
Informes: Laboratorio de
Acústica y Vibraciones
Mecánicas, Edificio 7, primer
piso, ala norte. Tel: 8329-4020,
ext: 5830, 5762, Fax: 8332-0904,
e-mail: dsm@fime.uanl.mx

Ingeniería Civil

Foro ambiental: Usos posibles de llantas de desecho
La Incubadora de Empresas de
la UANL solicita personal
especializado en las áreas de:
mercadotecnia, finanzas,
administración, procesos
productivos. Para participar en
la Incubadora de Alta
Tecnología en el área de
Mederos, requisitos: ser
titulado, edad de 22 a 30 años,
experiencia mínima de un año
en su ramo (preferencia),
habilidades del idioma inglés,
responsable, trabajo en equipo
y puntual. Interesados
comunicarse al tel. 8329-4239
para solicitar cita.

FIC
Curso de tuberías de
polietileno
La Facultad de Ingeniería
Civil, en coordinación con el
Instituto Mexicano de
Tecnología del Agua, ofrece
este curso del 10 al 14 de
octubre de 2005. El objetivo
general es formar personal
técnico, de supervisión y
profesionistas con
conocimiento del nivel para la
industria de la construcción en
proyectos que utilizan tuberías

La región fronteriza entre México y los EE UU
ha abandonado o manejado pobremente
montones de llantas de desecho que van desde
miles hasta más del millón de piezas. A menos
que se tomen medidas proactivas, los riesgos a
la salud y el ambiente serán cada día peor.
Fecha: miércoles 19 de octubre, 2005
Sede: Facultad de Ingeniería Civil de la UANL
Anfitriones: Cuerpo Académico de Tránsito y
Transporte de la FIC-UANL, Centro de
Transferencia de Tecnología en Transporte
(Cetratet) del estado de Nuevo León
Colaboradores locales: Sistema de Caminos de
Nuevo León, Centro SCT en el estado de Nuevo
León, Tec de Monterrey, Cemex, Pemex,
Semarnat, empresas de asfalto y construcción
Colaboradores no locales: Comisión de Texas
para la Calidad del Medio Ambiente, Rubber
Pavements Association, Banco de Desarrollo
América del Norte, Comisión de Cooperación
Ecológica Fronteriza, TxDOT, USDOT Federal
Highway Administration, Cetratet del estado
de Tamaulipas, empresas de asfalto y
construcción
Objetivos: presentar temas relevantes del
reciclado exitoso de las llantas de desecho con
énfasis en pavimentos flexibles y rígidos alternos
(asfalto o concreto modificado con hule molido)
y también aplicaciones diversas de ingeniería
civil. Identificar proyectos piloto consistentes
en tramos de prueba tanto en Tamaulipas como
en Nuevo León. Ofrecer a la industria del
asfalto, a constructores de calles y carreteras,
y a posibles inversionistas las tendencias y
necesidades de nuevos equipos para la aplicación

exitosa de dicho producto y para un manejo
más adecuado de las llantas de desecho.
Conferencistas: ambientalistas, profesores e
investigadores reconocidos al más alto nivel,
funcionarios públicos, empresarios locales y de
los EE UU.
Costo del evento: Hasta octubre 7, $ 780.00
general; $ 650.00 profesores; $ 350.00
estudiantes. Después de octubre 7, $870.00
general; $ 720.00 profesores; $ 400.00
estudiantes
Registro: vía Internet: http://fic.uanl.mx/ clic
donde dice “español”, clic en “foro ambiental”,
clic en “ficha de registro”, se llenan los espacios
y clic en “enviar datos”.
Informes: http://fic.uanl.mx/, Instituto de
Ingeniería Civil de la FIC-UANL, Tel: (+52)
(81)8135-9010, Tel/Fax: 8135-9011,
conmutador: (+52) (81)8352-4969, ext. 241, 242,
243 e-mail: coordinacionmkt@hotmail

�deportes

[ 24

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

deportes

Consigue Sylvia Mabel plata en Panamericano
Sylvia Mabel Cárdenas Morales, alumna de
la Facultad de Ciencias Políticas, obtuvo
una medalla de plata en kata individual en
el Campeonato Panamericano Infantil y
Juvenil de Karate que se llevó a cabo en
Montevideo, Uruguay, del 30 de agosto al 5
de septiembre. La joven universitaria
integró la delegación mexicana de veintisiete
karatekas de la categoría infantil, luego de
obtener su lugar durante el selectivo
realizado en la Olimpiada Nacional 2005 en
Villahermosa, Tabasco. La Femeka eligió
conforme a su reglamento a los dos primeros

Ciudad de México

Trae medalla áurea de
torneo internacional

El judoka Ángel Barbosa, de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, consiguió
la medalla de oro en la
categoría de 100 kilos en el
Torneo Internacional Benito
Juárez, que se realizó en la
ciudad de México. Él formó
parte de los diez judokas de la
UANL que integraron la
delegación estatal que participó
en este evento. Además,
Ángela Mejía Cervantes, de la
Preparatoria Técnica Médica,
obtuvo la de plata en 44 kilos.

lugares por categoría. Los seleccionados
nacionales lograron en el Panamericano un
total de 24 medallas, nueve de oro, cinco
de plata y diez de bronce, lo que permitió a
México convertirse en el campeón por
equipos relegando a Brasil y Estados
Unidos al segundo y tercer puestos. Previo
al evento, estuvieron concentrados en las
instalaciones de Villas Tlalpan de la
Comisión Nacional de Cultura Física y
Deporte, donde el exkarateka Alonso
Murayama y Rubén Canedo fueron los
encargados de trabajar la preparación.

Colombia, el próximo año, la
alumna de la Facultad de
Arquitectura, Sandra
Guadalupe Góngora Martínez
será una de las integrantes. La
base de la selección nacional se
realizó mediante los
campeonatos nacionales que se
llevaron a cabo en los dos
pasados años, escogiendo a las
mejores veinticuatro mujeres.
Los bolichistas se enfrentaron
en una eliminatoria que
consistió en siete sesiones en los
diferentes boliches del Distrito
Federal y las diez ganadoras
conforman la escuadra
mexicana. Además de Góngora
Martínez están Adriana Pérez
(Chihuahua) Ileana Lomelí
(DF), Sayuri Yamada (IPN),
Alekandra Ávila (UNAM),
Adriana Ortega (UNAM) María
Fernanda Cornejo
(Guanajuato), Verónica
Hernández (Edomex) y
Francesca Sacre (UNAM).
Todas ellas, excepto las
representantes de la UNAM,
participaron en el pasado
Campeonato Mundial en
Aalborg, Dinamarca, por lo que
ya tienen experiencia en
eventos internacionales.

Trinidad y Tobago
México, séptimo lugar
en continental de
voleibol

Colombia
Sandra Góngora a los
JJC de 2006
Al quedar conformada la
preselección femenil de boliche
rumbo a los Juegos
Centroamericanos y del Caribe
que se realizarán en la ciudad
de Cartagena de Indias,

Después de conseguir su pase
al Campeonato del Mundo, la
escuadra mexicana de voleibol
femenil que comanda el
entrenador felino Marco
Antonio Heredia Orozco
compitió por invitación en el
Campeonato Continental de la
especialidad realizado en
Trinidad y Tobago, donde se
ubicó en la séptima posición.
Importante contribución fue la
de Migdalel Ruiz Juárez, quien
cosechó ocho puntos en el
ataque. Por la UANL también
participaron las rematadoras

Arcelia Berenice Rangel
Hernández y Mariana García.
El conjunto, que se encontraba
de vacaciones, debió reunirse
de emergencia para encarar
este compromiso, donde
disputaron cuatro encuentros,
en donde cayeron en tres
ocasiones con Cuba, Estados
Unidos y Canadá y obtuvieron
una victoria sobre el anfitrión
Trinidad y Tobago.

Prepa 16
Participan dos mil
corredores primer
trote “Toro”

La Escuela Preparatoria 16
llevó a cabo la primera edición
del Trote “Toro” celebrado el
domingo 11 de septiembre con
motivo del trigésimo primer
aniversario del plantel. En la
carrera, desarrollada en el
fraccionamiento Iturbide,
participaron alrededor de dos
mil estudiantes, docentes y
trabajadores de la escuela. En
la categoría estudiantes
ganaron los tres primeros
lugares Jorge Ernesto Garza
Cortés, José Refugio Espinoza
Hernández y Miguel Armando
Álvarez Alvarado (varonil); y
Cinthya Paola Cruz Rodríguez,
Mayra Yesenia Pineda
Domínguez y Wendy Edith
Medina Morales (femenil); en
docentes y trabajadores los
ganadores fueron, la doctora

Rosario del Real Vega, Luz
Divina Flores Treviño y Connie
Solís Pérez (femenil); y el
profesor Jaime Alberto Ramos
Silva, Leonel Alanís Alanís y
Diego Enrique Bernal. (Efraín
Aldama Villa)

DGD
Buscan refrendar
bicampeonato en
basquetbol
Los equipos varonil y femenil
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León van por el
bicampeonato del Circuito
Nacional de Basquetbol
Estudiantil (CINABE) 20052006 que inició acciones el 23 de
septiembre en el Gimnasio Luis
E. Todd.
Las universidades
participantes se dividen en dos
grupos: norte y sur; como
innovación del torneo de este
año, los equipos se enfrentarán
“todos contra todos”. Cada
escuadra tendrá nueve
partidos como local y nueve
como visitante. Pasarán a la
etapa final los seis primeros
lugares generales y se
disputarán los trofeos en los
encuentros a realizar del 13 al
18 de febrero de 2006.
Las diez instituciones
universitarias que participan
son: UANL, el Instituto
Tecnológico de San Luis Potosí,
Universidad Autónoma de San
Luis Potosí, Universidad
Juárez del Estado de Durango,
Instituto Tecnológico de
Celaya, Universidad Autónoma
del Estado de México,
Instituto Tecnológico de
Aguascalientes, Universidad
Michoacana San Nicolás
Hidalgo, Universidad
Autónoma de Querétaro y la
Universidad Autónoma de
Guanajuato. (Citlalxóchitl
Franco Alonso)

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

deportes

Enseña Tigres jugadores de
talento en el segundo equipo
Jesús Gerardo Dávila

Dolidos todavía por la derrota
frente a las Águilas Blancas, los
Tigres le quitaron lo invicto a
los Borregos Ciudad de México,
en la tercera jornada de la Liga
Mayor, dejándolos en cero
puntos, no obstante que
regalaron muchas yardas por
errores y castigos, sobre todo
por conductas antideportivas,
situación que deberán corregir
pues ante rivales de mayor
empaque esas irregularidades
pueden irse al marcador.
Poco a poco, con un ritmo
lento en la primera parte,
Tigres estableció su juego y de
paso enseñó tener jugadores
talentosos en el segundo equipo
como es el caso del QB novato
Carlos Tapia (15) que condujera
el ataque desde diez segundos
antes de terminar el segundo
cuarto cuando Toño Zamora
(4), al ejecutar una jugada
reversible, se resintió de la
rodilla izquierda operada en la
temporada 2004 por una
ruptura de ligamentos.
Otra baja sensible fue la del
líder apoyador de la liga Jorge
Valdez (5) que suma ya 29
tacleadas en lo que va de la
campaña y está a siete de
romper el récord nacional.
Faltando un minuto para el
final se lastimó el tobillo
derecho en una jugada que no
pudo realizar.
El marcador fue abierto por
el pateador Gustavo Anaya (46)
con gol de campo de 27 yardas
en el primer cuarto, siguiéndole
pase de touchdown de tres
yardas de Zamora al ala
cerrada Luis Alberto Morales
(40) que, sumado al extra de
Anaya, hacía el 10-0.
En el segundo periodo
Zamora repitió la dosis, ahora
con un envío de ocho yardas a
su receptor abierto Roberto
Montoya (72) y Anaya sumaría
el adicional para el 17-0.
Faltando diez segundos para
el medio tiempo salió del
campo Zamora, debutando
Carlos Tapia con precioso pase
de 33 yardas al receptor abierto
Suriel Martínez (7), quedando
a dos de las diagonales.

Foto: ONEFA

En el tercer cuarto se
produjo una jugada
espectacular cuando el
receptor Roberto Montoya,
corriendo de frente, hizo
recepción por el centro del
campo a balón enviado por
Carlos Tapia y recorrió un total
de 77 yardas quitándose a tres
rivales para timbrar por
tercera ocasión. Anaya acertó
el adicional y el marcador se
movió 24-0.
En el último cuarto David
Carvajal (24) acarreó el balón
50 yardas para colarse a las
diagonales, 31-0 con el extra de
Anaya. El mismo Anaya, que
en el transcurso del partido
había fallado un gol de campo,
ejecutó el segundo de la noche,
otro de 27 yardas, para dejar
los cartones finales en 34-0.
Aunque la defensiva sigue
siendo la base de los triunfos
felinos, en esta ocasión destacó
el trabajo de la línea ofensiva
que estuvo conteniendo muy
bien para darle tiempo a sus
pasadores. Estuvieron incisivos
toda la noche los corredores
Arturo Aguilar (16), David
Carvajal (24) y Manuel Alanís
“Burcio” (20) que por poco se

va a las diagonales en un
regreso de patada.

En situación difícil

México.- En uno de los partidos
más atractivos de la cuarta
jornada, dado que se
enfrentaban el tercer mejor
ataque de la conferencia, del
ITESM CEM, contra la
defensa número uno, la de la
UANL, Tigres cayó 18-10 ante
los Borregos en el Lago de
Guadalupe.
Ahora Tigres está en una
difícil situación dentro de la
conferencia con 2-2. Si bien la
defensiva felina no permitió un
marcador muy abultado, al
ataque de los Borregos dirigidos
por el coach Enrique Borda, el

Foto: JamMedia/TVazteca

planteamiento de su juego
ofensivo planteó problemas, no
se mostró agresivo y en
momentos clave dentro de la
zona roja de los Borregos no
logró concretar puntos en dos
ocasiones, lo que ocasionó una
desmotivación total de los
jugadores.
El QB del CEM, Arturo
Sánchez (7), encontró dos
veces a su receptor Fernando
Jiménez (89) en pases de
anotación 76 y 70 yardas que,
sumados a dos goles de campo
de Alejandro Navarrete de 26 y
31 yardas totales, les dio la
ventaja de 18 puntos en el
marcador desde el segundo
cuarto.
Tigres intentó un regreso en
el encuentro, primero un gol de
campo de Adrián Incapié (25),
luego, faltando menos de tres
minutos de juego, Antonio
Zamora (4) anotó en jugada
personal de una yarda para el
18–10 con el punto extra y,
faltando menos de diez
segundos, una dramática
ofensiva concluyó con una
intercepción a Zamora,
impidiendo la posibilidad de la
voltereta.

25

]

�[ 26

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de octubre de 2005

deportes

Nuevo León ha conseguido uno de los máximos logros a nivel
nacional en tenis de mesa en la categoría abierta, un deporte
dominado tradicionalmente por Puebla y el Distrito Federal; la
conquista del Torneo Independencia Abierto Mexicano lo consiguió
con un representativo estatal conformado por jugadores que forman
parte del equipo representativo de la UANL.

El tenis de mesa busca
recuperar su lugar
Edmundo Derbez García

El equipo representativo de
tenis de mesa de Nuevo León,
conformado por José Gilberto
de León Elizondo, Manuel
Arnaud Gil, Aldo Zúñiga López
y Rodolfo Garza Mendiburu,
todos ellos universitarios, se
colocó en el primer lugar del
Torneo Independencia Abierto
Mexicano por equipos realizado
del 16 al 18 de septiembre en la
ciudad de Pachuca, Hidalgo.
“Es el máximo logro de un
equipo de Nuevo León en
categoría abierta, es decir, de
primera fuerza”, explicó
Manuel Arnaud Gil.
La competencia reunió a los
estados de Jalisco, Distrito
Federal, Puebla, Mérida,
Sinaloa, Coahuila, Estado de
México, Querétaro, Hidalgo,
Quintana Roo, Chiapas y Baja
California, los cuales formaron
cinco grupos con cinco equipos
cada uno.
El primer lugar de cada uno
de ellos pasó al round robin
final donde se formó el grupo
de los cinco mejores que
fueron: Nuevo León, Jalisco,
D. F., Hidalgo y Querétaro.
Los felinos vencieron a todos
sus rivales tanto en
individuales varonil y femenil
como en dobles, para obtener
el campeonato relegando al
segundo lugar al D. F., y al
tercero a Jalisco.
El equipo estatal conformado
por un jugador de cada
categoría: primera, segunda,
tercera fuerza y novato, tuvo
como base a jugadores del
equipo representativo de
Tigres de la UANL.
Los cuatro estudiantes
poseen una amplia experiencia
competitiva: Manuel Arnaud

Aldo Zúñiga
López

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

inició desde 1998 en Olimpiada
Nacional Juvenil en las que han
cosechado un buen número de
medallas a la fecha.
Además, Arnaud junto a
José Gilberto de León han
recibido llamados a selección
mexicana, participando en
competencias a nivel
internacional en
Latinoamérica, Centroamérica,
Canadá y Estados Unidos.
Para Aldo Zúñiga, el de
Pachuca representa su primer
torneo donde quedó campeón
de Novatos, explica que la

mayoría de la gente piensa que
este deporte es muy fácil,
“pero la verdad no es así, sobre
todo con este tipo de raquetas
y estas mesas azules”.
Este es un deporte que
requiere ser practicado desde
la educación básica como ya se
está haciendo para que los
niños vayan creciendo en
técnica, explica el coordinador
de tenis de mesa de la UANL,
Sergio Álvarez Olivier.
“Se requiere mucha agilidad,
no nada más reflejos, sino
fuerza, velocidad, potencia,

todas las cualidades necesarias
para desenvolverte bien y
llegar a un buen nivel en esta
disciplina.”
El equipo Tigres,
conformado por unos 18
jugadores, para poder
mantener su nivel entrena dos
horas diarias en los gimnasios
de Facpya y Ciencias
Químicas, pero para llegar a ser
un deportista de alto
rendimiento, como Manuel
Arnaud, se requieren mínimo
cuatro horas.
El joven estudiante de la
Facultad de Derecho y
Criminología sostiene que le
gusta el deporte más que nada
por la posibilidad que le ofrece
de viajar.
“Los viajes son la principal
fuente de motivación, pero
también hacer el ejercicio que
te ayuda mucho a tener una
disciplina que aplicas en la
escuela. Aunque mucha gente
cree que el deporte no va de la
mano con la escuela, sí es así
porque te riges por una
disciplina que a final de cuentas
aplicas en tu vida.”
Arnaud dice que en este
deporte ha cultivado amistades
y no sólo en el estado, sino en el
país y en varias partes del
mundo, lo que le ha permitido
conocer distintas culturas, “a
final de cuentas es lo que te
hace crecer como persona”.
Zúñiga, quien ingresará a la
Facultad de Ciencias Químicas,
coincide al afirmar que este
deporte lo motiva y le permite
crecer como persona, “no
pensé que me fuera a gustar
tanto”.
Para ser convocados a nivel
estatal, los jóvenes deben
ubicarse entre los primeros
cuatro lugares de las categoría
por las que ascienden: sub 15,
sub 18, segunda fuerza, tercera
fuerza y primera fuerza y para
la selección nacional es igual, en
el evento individual estar

�1 de octubre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

deportes

Manuel
Arnaud Gil

ranqueado entre los primeros
cuatro.
En este mes se realizará un
torneo de primera fuerza en
Cumbres donde tanto Zúñiga
como Arnaud tienen grandes
posibilidades de estar entre los
primeros cuatro lugares para
ser seleccionados.
“Estar entre los primeros
cuatro lugares en primera
fuerza es muy difícil –dice
Zúñiga– porque los jugadores
ya tienen un nivel por los
muchos años de estar
entrenando y practicando.
Pero yo voy a seguirle hasta
estar entre los mejores de
México.”
Arnaud reconoce que a
partir de 1999 el tenis de mesa
en el estado ha crecido
muchísimo, “el nivel de
competencia cada vez es
mayor”.
A recuperar su lugar
Esta disciplina a nivel
universitario pasa por una
etapa difícil a raíz de que fue
excluida a nivel competitivo de
la universiada nacional. La
UANL siempre estaba entre los
tres primeros lugares y
cosechaba medallas en la
disciplina que ha tenido
jugadores destacados como
Carlos Ballesteros, Mario
Guevara y el propio Álvarez
Olivier, egresado de FOD,

Programación
del Torneo Intrauniversitario
Facultades
Competencia
Novato
Intermedia
Abierto
Dobles
Dobles mixtos

Fecha
15 de octubre
29 de octubre
30 de octubre
5 de noviembre
5 de noviembre

Femenil
10:00 h
10:00 h
10:00 h
10:00 h

Varonil
12:00 h
12:00 h
12:00 h
11:00 h
12:00 h

Gimnasio de Ciencias Químicas
Preparatorias
Novato
Abierto
Dobles
Dobles mixtos

12 de noviembre
19 de noviembre
26 de noviembre
26 de noviembre

10:00 h
10:00 h
10:00 h

12:00 h

Gimnasio de la Preparatoria 15 Florida

“Este es un deporte
que requiere mucha
agilidad, no nada
más reflejos, sino
fuerza, velocidad,
potencia, todas las
cualidades
necesarias para
desenvolverte bien
y llegar a un buen
nivel.”

Sergio
Álvarez
Olivier

12:00 h
12:00 h
12:00 h

quien llegó a ser presidente de
la Asociación de Tenis de Mesa.
Por esa razón los jugadores
que llegan de juveniles ven
truncado su desenvolvimiento,
por lo que los jugadores felinos
para poder viajar necesitan
estar dentro de la selección
estatal.
Un primer paso para
recuperar el lugar que le
corresponde es tratar de
organizar en la UANL un
torneo de invitación de primera
fuerza, pero para ello requieren
incrementar y mejorar su
equipamiento.
Una vez reunidas las
distintas universidades “ya
sería más fácil hacer la petición
de que el tenis de mesa se
requiere dentro de la
universiada nacional –dice el
coordinador–, porque sí existe
la disciplina dentro de la
universiada mundial”.
Mientras tanto, el deporte se
mantiene cada vez con mayor
fuerza dentro de la UANL y
prueba de ello es que
actualmente ha reunido a un
mayor número de facultades y
preparatorias, gracias a que
han aumentado los esfuerzos
de promoción del torneo
intrauniversitario en diferentes
sedes como Medicina, Facpya,
Química, FIME, Preparatoria
16.
Unos 400 estudiantes
practican este deporte en diez
equipos de facultades y ocho de
preparatoria. A partir de
mediados de octubre y a
principios de noviembre se
llevará a cabo el torneo
correspondiente al semestre
agosto 2005-enero 2006 a nivel
preparatoria y facultad.
A nivel universitario el
partido se lo lleva quien gana
dos de tres sets, cada uno de
once puntos con dos saques por
bando y, en la final, es quien
gane tres de cinco.
“Queremos darle un mayor
auge a esta disciplina”,
comenta Álvarez Olivier.

27

]

�__
=~----

... ~ ..... ~ p o r - ~

de &amp;$1 F1Juc.-.-...,.,u-,_

b~-~•••~oe

:;:,',"'•~ló-:..:i,,: !..º.!;.•ff16ri~

.iow..-,,

...

... ~ • .b"....... ~
CIJwaoo ...... Ql'ác;,o ....Pon Hit• -

e~~ o

M.iC._. qu., . .

=-~:";..:e:~re.o
r.:·Ui·~.º~A,oi-:;: ;-=:.:.oc

¡ ,:;

----,19fo/1/&amp;i'r.,f

No,. ,,.,. marona• ,:,~~, ... rNo

Cqola d•t k llrd•• •oivall·c:•ao.
C.n.. d• tlCr'Mllt.ollffl 1&gt;9r ..,,_. ot,f
Dfreoto,. - lor :cf ..e. • ....
OS.pCi; t Pkllad-tit ~

c.n.. de -.Uto,u~ u. loe ~

U."•"

~ A l M • n t 'I

t.

f'fGl'I#

~

~1,1a""-..,.,,l&gt;r'opo. ...... POI"

._ 0AtQ., "'°'-o 4e- S. i n . e ~
~opr.... a cae,,,, tam.ao W.w,.11 atn

l !nt,.eo.,, d• Pl'O)'eo-to -Je-rituo .,.

:.·u.:..";;::'~=
- - - M 'Oj'ff!ln
,..

...........
--.

C• o . , ~

....~
,....

J

UANL
Informes:
8329-4000 ext. 5098
~ . .at;C:lt

dae
• ...,...,04.A.N'ftl,.Q

Secretaría de Asuntos Universitarios
Dirección de Actividades Estudiantiles

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548948">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548950">
              <text>2005</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548951">
              <text>9</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548952">
              <text>158</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548953">
              <text>Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548954">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548955">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548971">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548949">
                <text>Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 158, Octubre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548956">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548957">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548958">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548959">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548960">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548961">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548962">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548963">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548964">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548965">
                <text>01/10/2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548966">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548967">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548968">
                <text>2017401</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548969">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548970">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548972">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548973">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548974">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="4803">
        <name>Cerámica</name>
      </tag>
      <tag tagId="33078">
        <name>David Carrillo</name>
      </tag>
      <tag tagId="7025">
        <name>Deportes</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="26266">
        <name>Diseño Industrial</name>
      </tag>
      <tag tagId="33079">
        <name>James Dean</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="19749" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="16120">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19749/VIDA_UNIVERSITARIA_2005._NE._Ano_9._No.156._Septiembre_2005.ocr.pdf</src>
        <authentication>b3976a9fb5822e2d8fd2a726c9b08171</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="553552">
                    <text>José Manuel López González, profesor decano de la UANL [14 ]

Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio 9 • Numero 156 • 1 de septiembre de 2005

ESTUDIA FlC IMPACTO
DE LÍNEA 2 DEI. MITRO
E1 Departamento de In•
aenleria Ambiental hizo
el estudio de impactos
Oégativos y positivos: al
medio ambiente de esta
nuev•obr• (&lt;-5)

PREMIAN TALENTO
LITERARIO
Los seis ianadores del
C.ertam.tn de Uteratura
Joven Unfversita.rfa.

ZOOS fueron premiados
por un trabajo que los
COIOC'a al lnkk&gt; de $U

carrera ( 16 • 18)

TIGRILLAS ASISTIRÁN
AMUNDIAL DE VOLI
La selección meXicana
de voté:lbol de sala ftWné~
nil, en el que participan

Jugadoras de lo máximo

ca.sa de estudios, loeró
su b01eto para ~ M.un•

dial de Japón f 26 - 27 J
suplemento cultural

('I•

a Kaíl
empre viv

Una exposición d~ 70 de

sv,, obnls c-n I..Ondres,
ln¡;leterra, y la muMlr•
dt cartas en la dudad~
Me)(ico constata ta

l~ble f•sc,~WI
po,- lll pintora mexk:ana.

CIETT

Incuba empresas
con visión global
Nuevos espacios de vanguardia integrarán el apoyo
a los procesos de innovación, incubación y
transferencia de tecnología.

�[

2

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

TRIBUNA ABIERTA

La identidad nacional
Antonio Guerrero Aguilar *

Vi~a VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Diseño
Alejandro Derbez García
Auxiliares de diseño
Emanuel García
Corrección y estilo
Genaro Huacal
Fotografía
Pablo Cuéllar Zárate
Asistentes de redacción
Lorena Contreras y Lorena
Sánchez Peña
Reporteras
Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores
Jesús Gerardo Dávila, Eduardo
Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
Meza, Rocío Cárdenas Pacheco
Distribución
Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural Oficinas: Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
Alfonso Reyes 4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx

L

a identidad nacional está
formada por el conjunto de
elementos históricos, sociales
y políticos que le dan sentido
al nacionalismo mexicano. El
punto de partida de nuestra mexicanidad está
en la época prehispánica, a la cual se le añaden
elementos característicos del periodo colonial,
tales como el idioma español, la religión católica
y la pluralidad étnica conformada por la
presencia de españoles, indios y africanos.
Es cuando las diferencias étnicas dividieron
a la sociedad colonial en castas, donde
españoles, criollos, mestizos, indios y otros
subgrupos raciales derivaron en una pluralidad
étnica y a la vez cultural.
Para la sociedad colonial el único punto de
cohesión fue la religión católica, considerada
como elemento fundador del nacionalismo
histórico. Mientras que la lengua castellana fue
el instrumento de difusión y transmisión de los
valores, costumbres y modos de vida de la
cultura occidental.
La construcción de la nacionalidad fue una
necesidad para darle sentido y referencia a la
patria. Como principios de aquellos que nos la
dieron.
Existe una relación de símbolos que
interactúan en el plano de los valores y los
conocimientos, tales como el escudo, el himno
nacional, la bandera, que son llamados
símbolos patrios. Lo nacional emerge de un
pasado histórico y la nación emerge de un
mundo social y simbólico. Para ello se requiere
de una identidad nacional.
La identidad nacional es la visión común de la
sociedad, propuesta por la sociedad dominante
en una época determinada y que es compartida
por todos.
Contempla el modo de desarrollo
socioeconómico y la búsqueda de construcción
que legitima dicho modelo: lenguas, usos,
costumbres y sistema religioso.
Cuando México se independizó de España, en
1821, se conformó un proyecto de nación
basado en los valores de la clase criolla
dominante. Se tomaron rasgos culturales y
símbolos que enarbolaron los dirigentes,
quienes hicieron posible el surgimiento de
México como país independiente.
Las referencias se plasmaron en la historia de
los acontecimientos políticos y militares, en las
biografías de los dirigentes que se hicieron
héroes nacionales. En las fechas significativas
se aglutinaron ideales comunes de festejos y
remembranzas.
Las normas y leyes constituyeron y dieron
sentido jurídico y político a la nación y que
fueron formuladas en la Constitución de 1824.
Pero obviamente la historia la escriben los
vencedores: al principio los criollos, el grupo
más ilustrado, formuló un patriotismo basado

en la exaltación del pasado prehispánico, el odio
a los españoles peninsulares, la devoción a la
Guadalupana y en la relación armónica entre la
Iglesia y el Estado. Así surgieron las bases de
identidad histórica.
Durante la Reforma, los principios liberales
de democracia política, la igualdad económica y
la equidad jurídica plasmaron la Constitución
de 1857. Mismos que se reflejan en cierta forma
en la Revolución de 1910 y la promulgación de
nuestra Carta Magna en 1917.
La identidad nacional es un proceso cultural
que nos incumbe a todos, por eso es necesario
reflexionar críticamente sobre ello, buscando
los puntos de referencia que nos identifican
como unidad y comunidad nacional, para
definirnos racionalmente como mexicanos con
el objetivo de darle sentido a nuestro ser y
quehacer nacional.
Es importante estudiar nuestras raíces para
saber de dónde venimos y a dónde vamos,
quiénes somos y por qué lo somos. Nos da
conciencia personal y grupal. Nos hace
sentirnos orgullosos de nuestro pasado y lo
compartimos y manifestamos con quienes nos
rodean. Pero siento que nuestra identidad está
siendo amenazada.
De una u otra forma la globalización y otros
aspectos neoliberales nos quitan los rasgos
culturales, cuando esos rasgos propios son los
que deben ser palanca de desarrollo y
crecimiento nacional.
Por ejemplo, cada vez más nuestro mercado
nacional se inunda de productos extranjeros. Y
ahí nos sale lo malinchista: preferimos lo otro a
lo propio. Pensamos que lo hecho en México es
marca “chafamex”.
De igual forma, los medios de comunicación
imprimen, impactan y transforman los hábitos,
costumbres y forma de ser del mexicano, que
copia estereotipos extranjeros y los representa
en diversas manifestaciones culturales.
La mexicanidad integra aspectos culturales
propios de los mexicanos, representada en
símbolos y signos y se vive en la pluralidad:
interacción grupal, social y étnica.
La cultura no sólo se caracteriza por sus
contenidos (conocimientos o valores), también
por el sistema de nexos, según el cual dichos
contenidos se organizan en una concepción
global de la realidad y éstos permiten a los
sujetos culturales organizar los datos desde su
propia experiencia para hacerlos legibles,
comprensibles y valuables; podemos decir que
las configuraciones de identidades son
construcciones históricas, como procesos que
delimitan al universo, al mundo de la vida y
viceversa.

* Historiador, catedrático de maestría en la Facultad
de Artes Visuales

�VIDA UNIVERSITARIA

vida institucional

Recibe UANL apoyos extraordinarios
Con base en una convocatoria lanzada por
la Secretaría de Educación Pública
fueron aprobados 260 millones de pesos
en el presupuesto de egresos de 2005,
recursos que están etiquetados a
proyectos específicos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. La cifra será
destinada a reforzar el equipamiento y
actualización de los laboratorios de todas
las áreas del conocimiento tanto del
bachillerato como del nivel superior. De
ellos, 9.7 millones de pesos serán para el
Hospital Universitario “José Eleuterio

Rectoría
Pide trato justo
a la Federación
En base con su desempeño
académico y administrativo, la
UANL pide un trato justo de la
Federación en cuanto a la
asignación de apoyos
financieros extraordinarios para
impulsar sus proyectos
estratégicos que integran la
Visión UANL 2012. Esta fue la
petición de gestión con miras al
presupuesto 2006 del rector
José Antonio González Treviño
ante un grupo de doce
diputados federales reunidos en
el piso 11 de la torre de
Rectoría el 17 de agosto. “La
Universidad históricamente no
se ha visto favorecida en
comparación con otras
instituciones, queremos que la
UANL sea tratada de la misma
forma como son tratadas otras
universidades”, señaló. Temas
como las reformas
estructurales del fondo de
pensiones requieren apoyos
extraordinarios porque la
Universidad está sacrificando
el presupuesto de la institución
al aportar 14 por ciento de la
nómina a este sistema
reformado. (Esperanza
Armendáriz)

Rectoría
Darán capacitación
para el trabajo
La compañía Simplex Grinnell,
S. A. de C. V., y la UANL
firmaron un convenio de
colaboración que tiene por
objeto establecer un marco de

González”. Se estima que para finales de
septiembre se contará con estos recursos,
mismos que serán depositados en un
fideicomiso.
Estos apoyos adicionales ayudarán a
avanzar en la Visión 2012 que abarca
quince programas y más de 115 acciones.
Incluyen el fortalecimiento de la
infraestructura, laboratorios, la red de
bibliotecas, aulas inteligentes y la
conectividad de todas las dependencias de
la máxima casa de estudios. (Esperanza
Armendáriz)

colaboración entre ambas
organizaciones, a través de
programas que contribuyan a
la formación integral de los
estudiantes de la UANL, así
como al desarrollo y
actualización de los empleados
de la empresa. El acuerdo
firmado el 24 de agosto por el
director de operaciones en
México de Simplex Grinnell,
Luis Humberto Cossío Alcalá,
y el rector José Antonio
González Treviño, abarca
prácticas profesionales,
capacitación para el trabajo,
preparatoria a distancia,
programas de posgrado,
Unibolsa y Programa de
Formación Profesional. Al acto
asistieron, además, por la
empresa Cecilia Torres Carrillo,
gerente de Capacitación
Latinoamérica, y Virginia
Garnica Reyes, gerente de
Recursos Humanos. Dicho
convenio dará como beneficio
un mayor contacto de alumnos
y egresados de la UANL con la
compañía dentro de las
siguientes competencias:
orientación a trabajar por
objetivos, orientación al
cliente, potencia de desarrollo,
autonomía, perseverancia,
relaciones interpersonales,
liderazgo. Los alumnos que
tendrán más beneficios con
este convenio serán los
alumnos de las facultades de
Ciencias Físico- Matemáticas y
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, por lo que se hicieron
presentes sus directores: María
del Carmen del Rosario de la
Fuente y Rogelio Garza
Rivera. (Jessica Meza Padilla)

UAEM
Comparte modelo de
educación a distancia
La UANL compartirá su
modelo de educación a
distancia del nivel medio
superior con la Universidad
Autónoma del Estado de
México tras firmar el rector
José Antonio González Treviño
y su homólogo José Martínez
Vilchis un convenio general de
colaboración, intercambio y
apoyo mutuo que tendrá una
vigencia de tres años. Incluye
acciones de intercambio de
material bibliográfico y
audiovisual, acceso de manera
recíproca a banco de datos e
información con el objeto de
fortalecer los servicios
académicos que apoyen la
docencia y la investigación. El
desarrollo de este proyecto
involucra una planificación de
actividades, asignación de
personal académico, técnico y
administrativo; la producción
de resultados académicos,
científicos y tecnológicos; el
seguimiento y evaluación de los
resultados.

telefonía celular diseñan
aplicaciones de servicio
telefónico muy precisas para
toda la comunidad
universitaria. Entre los
beneficios que tendrán
alumnos, maestros, directivos
y egresados está el de contar
con un teléfono celular cuyas
llamadas entre los mismos
universitarios serán sin costo.
“Adicionalmente se pretende
montar un laboratorio conjunto
para desarrollar proyectos de
interés mutuo”, señaló el
rector José Antonio González
Treviño. De toda la operación
que surja de la venta de los
equipos Iusacell con los
universitarios, la Universidad
tendrá una participación
importante para promover el
deporte. (Esperanza
Armendáriz)

STUANL

Inauguran nuevas
instalaciones

Iusacell
Dotarán de celulares a
universitarios
La UANL firmó un convenio
con Iusacell que se extiende a
la parte de desarrollo
tecnológico, ya que los expertos
de la Dirección General de
Informática de la máxima casa
de estudios y del área de
sistemas de la compañía de

El Sindicato de Trabajadores
de la UANL estrenó, el 18 de
agosto, un nuevo edificio
ubicado en la calle 5 de Mayo
421 poniente que albergará el
Programa de Apoyo a la
Economía y Superación del
Trabajador Universitario, en
beneficio de 17 mil agremiados.
En el espacio que ocupaba la
imprenta de la Preparatoria 3,
y que la Rectoría cedió en
comodato, se ubicará la Caja de
Ahorro y la Escuela de
Capacitación para
Trabajadores Universitarios.
(Efraín Aldama Villa)

3

]

vida institucional

1 de septiembre de 2005-

�[

4

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

vida institucional
Jessica Balderas Salazar

Desde 1961 el Departamento
de Ingeniería Ambiental del
Instituto de Ingeniería Civil de
la facultad homónima ha
realizado trabajos relacionados
con la protección del medio
ambiente para los gobiernos
estatal, federal y municipal.
Cuenta con especialistas en
ingeniería ambiental
preparados por la misma
dependencia con amplia
experiencia en este tipo de
proyectos, pero también con
arquitectos, químicos y
biólogos, según se requiera,
además de dar oportunidad a
los estudiantes de servicio
social de involucrarse en los
proyectos como un
complemento en su formación
académica.
“Desde hace algunos años,
cuando la Ley Ambiental se
modificó, todas las obras
públicas o privadas tienen que
elaborar un estudio sobre el
impacto ambiental para ver
cómo un proyecto va a
modificar el ambiente”, explica
Benjamín Limón, jefe del
departamento.
Antes de arrancar las obras
de ampliación de la línea dos
del metro fue necesario
elaborar uno a fin de que
Metrorrey lo entregara a la
Secretaría de Ecología.
Obtener el trabajo no es cosa
fácil, se hace una licitación
donde concursan varias
empresas, deben cubrirse
todos los requisitos y luego
reunir la información necesaria
acudiendo a juntas periódicas
con el Sistema de Transporte
Colectivo Metrorrey, relató la
Arq. Griselda Guerra,
coordinadora de Estudios de
Impacto Ambiental.
El ingeniero Benjamín
Limón encabezó este estudio y
su equipo de apoyo está
conformado por Elías Vázquez,
encargado de revisar lo
referente a legislación; Ing.
Luis Peña, quien elaboró
planos, presentaciones de
Power Point, formateó el
estudio e incluso generó
información.
La arquitecta Griselda
Guerra, con apoyo de Jessica
Rincón en cartografía, hizo la
descripción del medio natural y
socioeconómico y la descripción
de la obra.
El estudio fue muy esperado
pues era una pauta para decidir
la realización o no de esta obra.
La información recopilada
debe cumplir con los
requerimientos de seis extensos

Fotos: Efraín Aldama Villa

Departamento de Ingeniería Ambiental

Estudia impacto del trazo
de la línea 2 del metro
Luego de hacerse oficial el arranque de las obras de ampliación
de la línea 2 del metro, extensión que cubrirá 8.5 kilómetros de
los municipios de Monterrey, San Nicolás de los Garza y
Escobedo, la UANL ha tenido participación en este proyecto.

capítulos, empezando con la
descripción general de la obra.
“Al trabajar sobre un
proyecto en particular –explica
el Ing. Limón– requerimos los
planos, tipo de obra, ubicación,
maquinaria y personal a
utilizar, cómo se hará, cuánto
tiempo tardará, incluso
describir la etapa operativa.”
Después se elabora una
descripción del medio natural
que incluye tipo de clima,
geología del lugar, tipos de
suelo, rasgos biológicos (flora y
fauna).
“En el caso particular del
metro, como es un proyecto
dentro de la zona urbana, no se

requirió un estudio
concienzudo de la cuestión
biológica porque no hay una
afectación directa a flora o
fauna”, aclara.
También abarca el medio
socioeconómico del norte del
área metropolitana, ya que el
metro pasará por tres
municipios, Escobedo, San
Nicolás de los Garza y
Monterrey.
Para ello se elaboró una
descripción de la población
económicamente activa, de
cada uno, poniendo énfasis en
los beneficios que obtiene la
ciudadanía por la
implementación de esta obra

elevada-subterránea que es
parte de la red maestra.

Mitigar rechazo de la
población
Una de las medidas de
mitigación más importantes
fue llevar a cabo un consenso
con la comunidad, sobre todo
con quienes estaban
inconformes con el proyecto de
que el metro fuera elevado. A
mediación del estudio se hizo
un levantamiento fotográfico
por predio, tanto para detectar
el tramo específico, cuyos
vecinos rechazaban la obra de
infraestructura vial, como para
establecer un acercamiento
con ellos.

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

vida institucional
Para esto se utilizaron los
conocimientos de un
estudiante prestador de
servicio social, César Gerardo
Benavides González, quien
realizó el levantamiento de
usos de suelo a lo largo de la
Ave. Alfonso Reyes, desde la
estación proyectada en
Sendero, carretera Colombia y
Ave. Sendero divisorio norte, a
ambos lados de la acera.
El joven tuvo oportunidad de
interactuar con los vecinos,
escuchar a quien estaba de
acuerdo de hacerlo subterráneo
para reducir el impacto visual.
Para mantener la
comunicación constante las
veinticuatro horas del día con
la ciudadanía, tanto para
aclarar sus dudas o sus quejas
como para mantenerla
informada, se implementó una
página web, comenta la Arq.
Guerra.
El principal reto fue
convencer del funcionamiento
del proyecto a un gran sector
de la población, para ello se
analizaron otros metros en el
mundo, incluyendo países
desarrollados como Canadá
donde hay metros elevados, y
la manera como han
solucionado sus problemas.
Una de las principales
justificantes para hacerlo
elevado es “construir una línea
más bonita que la actual, más
estilizada y trabajando sobre
una vialidad muy impactada
visualmente en cuanto a
anuncios publicitarios y tráfico

vial, por lo que una de las
grandes ventajas será la
desaparición de algunas rutas
urbanas y con eso la
disminución del tránsito
vehicular”, explica.
El nuevo viaducto elevado
tendrá un diseño
arquitectónico muy estético
con barandales metálicos, color
en el concreto, estructuras
esbeltas y camellón central con
áreas verdes.
Se verificó también la
vinculación del proyecto con
las leyes o regulaciones
relacionadas con el uso de
suelo, equilibrio ecológico,

protección ambiental, planes
parciales de desarrollo y
reglamentos de construcción
de cada uno de los municipios.
“Vemos que no se estén
violando algunas de las
disposiciones establecidas en
los reglamentos municipales o
estatales, incluso federales.”

Impactos y mitigación
Luego se identificaron los
impactos negativos, positivos e
incluso neutros que puede
tener al medio ambiente esa
obra, por un lado por sus
actividades como instalaciones,
montaje y edificación y, por
otro, por los factores que
pueden ser susceptibles de
impacto ambiental.
Se recurre a diferentes
técnicas y método de
identificación de impactos y
diagramas de interacciones,
mapas de redes que se utilizan
en combinación, pero la más
importante es la Matriz de
Leopold utilizada para
identificar los impactos.
“Se trabaja con una matriz
de valores nominales donde se
asigna un valor dependiendo de
las características del impacto
en cuatro variables, entre ellas:
magnitud y dirección del
impacto.
“Con base en ese valor se
hace una sumatoria para saber
cuáles actividades impactan de
forma más significativa cada
uno de estos factores e incluso
por etapa.”
Todo lo anterior se lleva a
cabo dentro de la fase medular,
la más importante del estudio.
“Es un trabajo amplio –
señala Limón–, detectamos los
posibles problemas y hacemos
una relación de las medidas de
mitigación, en el caso de los
negativos, buscando sean de
menor impacto al medio
ambiente natural y urbano, es
decir, damos las más factibles
soluciones, por ejemplo, si se
trastoca la vialidad es necesario
crear un programa de
mitigación con vías alternas,
señalamientos, etcétera.”
Para verificar que se haya
corregido el daño en la forma
sugerida por el estudio, se
cuenta con evidencia
fotográfica de antes, durante y
después de terminada la obra.
“La ingeniería ambiental es
una ciencia que se basa en
conocimientos de muchas otras
ciencias, en este tipo de
estudios se compagina la
ingeniería civil con las ciencias
biológicas, sociales y políticas”,
concluye el ingeniero Benjamín
Limón.

César Gerardo Benavides González

La ingeniería ambiental cobra
relevancia ante desgaste del planeta
n el estudio de
impacto ambiental
tuvo participación
activa personal de
servicio social. Para César
Gerardo Benavides
González, a sus veintitrés
años y como pasante de
Ingeniería Civil, su
participación significó una
gran oportunidad pues
comenzó su contacto con lo
que para él es su área de
enfoque profesional.
“Fue una gran
oportunidad, sin importar el
sinnúmero de veces que
estuvieron a punto de
atropellarme, aprendí
mucho, sobre todo a conciliar
con la población sobre un
proyecto de construcción en
particular.”
Benavides González
realizó labor de campo,
colaboró en el levantamiento
fotográfico de los
establecimientos comerciales
y casas ubicadas a lo largo de
la Ave. Alfonso Reyes desde
la Ave. Sendero hasta
Cervecería.
Tomar las fotografías le
llevó una semana, para
después elaborar un
programa en la computadora
donde dividió la avenida en
tres croquis, asignó un
nombre a cada terreno y al
darle un clic con el mouse, a
cada uno, aparecía la foto de
la casa o establecimiento
comercial con los
comentarios de los vecinos y
hasta los carteles en contra
del proyecto. “Tuve que

E

pasar por muchos obstáculos
y contestar muchas
preguntas, tuve que
superarlo todo para sacar
adelante mi trabajo y no
dejar mal al departamento y
a la Universidad.”
César Gerardo ingresó a la
Facultad de Ingeniería Civil
porque desea ser ingeniero
ambiental, de modo que
cuando llegó el tiempo de
realizar su servicio social se
acercó al Ing. Benjamín
Limón, quien le permitió
ingresar al departamento
colaborando con ellos
durante cuatro horas diarias.
“Esta experiencia me ha
dejado muchos recuerdos,
será una experiencia
importante y me ayudará
como ingeniero ambiental.
“Además, para mí es muy
relevante haber participado
con Metrorrey, pues cuando
yo era chico y apenas
estaban construyendo la
línea 1 del metro mi papá y
algunos tíos colaboraron en
esa ocasión.
“La ingeniería ambiental
me llamó la atención pues
desde chico me he
considerado ecologista y
botánico; entonces cuando
me platicaron de esta
especialidad me enfoqué a
dedicarme a eso, sobre todo
porque mi papá me
recomendaba mucho
inclinarme hacia esta área
pues en un futuro habrá
mucho trabajo por la manera
como se va desgastando el
planeta”, concluyó.

5

]

�6

pulso de la UANL

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

vida académica

Esperan académicos ser tomados en cuenta en políticas sociales
El Coloquio Políticas Sociales Sectoriales:
Estado, Ciudadanía y Participación que
se llevó a cabo el 18 de agosto en la
Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías” reunió a expertos de las ciencias
sociales con distintas trayectorias
académicas e ideológicas de distintos países
con el objetivo de debatir sobre la
evaluación de los impactos y resultados de
las actuales políticas sociales de Estado
que operan con el apoyo sectorial y el
nuevo diseño y composición de las políticas
sociales, al menos, para los próximos doce
años. Luz Amparo Silva Morín, directora

Trabajo Social
Aboga por un
desarrollo social
participativo
Los encargados de los estudios
sociológicos deben comenzar a
llamar exclusión a la pobreza ya
que no sólo es un problema
económico, sino que desde
hace algunos años es también
sociopolítico, dijo Isabel Licha,
catedrática del Instituto
Interamericano de Desarrollo
del BID, durante la
conferencia magistral
“Desarrollo social
participativo” impartida vía
videoconferencia desde la
ciudad de Washington, D. C.,
dentro del II Coloquio
Internacional sobre Políticas
Sociales Sectoriales: Estado,
Ciudadanía y Participación.
Aun y cuando se presume que
los países latinoamericanos son
demócratas y que se lucha por
la igualdad y por erradicar la
pobreza, la exclusión de los
gobiernos hacia la parte más
marginada de las sociedades se
está dando con mayor
frecuencia. “Los gobiernos
deben hacer política basada en
disminuir la exclusión de las
personas para que exista la
igualdad entre todos los
miembros de la sociedad, a este
proceso se le conoce como
desarrollo social participativo y
todos tenemos derecho a
formar parte de él”, afirmó.
(Jessica Meza Padilla)

FCC
La mujer debe ganar
espacios en los
medios
En México, donde poco más de
la mitad de la población y casi
cuarenta por ciento de la
fuerza laboral está formada por
mujeres, apenas dos por ciento

de la Facultad de Trabajo Social de la
Universidad Autónoma de Nuevo León,
espera que en el proceso electoral de 2006
haya voluntad política para tomar en
cuenta la posición y hallazgos académicos
en torno a las políticas sociales. “Estoy
convencida que si la política se apoya en la
ciencia mayor será la posibilidad de
identificar y aplicar estrategias
contundentes resolutivas.” Al foro
acudieron Alejandra Rangel, presidenta
del Consejo de Desarrollo Social, y José
Antonio González Treviño, rector de la
UANL. (Jessica Meza)

de la información de primera
plana involucra a
representantes del sexo
femenino. “A ello hay que
sumar el hecho de que casi
todas esas menciones suelen
llevar una connotación lejana
de la mujer como protagonista
válida de la noticia en un plan
ejecutivo, positivo. Es decir,
que la mujer aparece
encasillada en papeles que
reducen su estatura intelectual
o la gama de sus posibilidades
reales de desarrollo como ser
humano”, señaló María Elena
Chapa, presidenta ejecutiva
del Instituto Estatal de la
Mujer, al acudir a la Facultad
de Ciencias de la Comunicación
con motivo de la firma de un
convenio para la creación del
Diplomado de Género y Medios
de Comunicación que estará
abierto a los interesados e
interesadas en general.
(Alfonso Teja Cunningham)

Música
Amplían espacios
académicos y
administrativos
Como parte del proyecto de
ampliación de la Facultad de
Música en la Unidad Mederos
de la máxima casa de estudios
se construyeron e inauguraron
obras por poco más de 2
millones de pesos, que incluyen
un edificio administrativo, sala
de usos múltiples, aulas
inteligentes, cubículos y
escaleras en el primer nivel.

Estas áreas de 240 metros
cuadrados de construcción
tienen como objetivo atender
de manera excelente a los
alumnos, maestros y personal
administrativo en espacios
confortables y con equipo de
tecnología avanzada como
parte de la Visión 2012. (Efraín
Aldama Villa)

HU
Niños pacientes
continuarán estudios
durante convalecencia

Campus Sabinas
Será Sabinas modelo
de formación
presencial y a
distancia
En el nuevo Campus Sabinas
una importante proporción de
la actividad académica será en
la modalidad a distancia, de
manera que los alumnos de las
facultades pueden recibir
clases y materiales vía satélite
y actualmente se prepara, a
través de la Dirección de
Informática, la conexión vía
Internet para ofrecer clases en
tiempo real desde los estudios
de la Dirección de Educación a
Distancia en el sexto piso de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. “Esta
experiencia es nueva en la
Universidad y permitirá crear
polos en distintos municipios,
siguiendo el modelo de Sabinas,
de una formación presencial y a
distancia”, aseguró el Dr.
Manuel Sepúlveda Stuardo,
titular de Educación a
Distancia de la Universidad.
(Edmundo Derbez García)

Fue puesto en marcha el 23 de
agosto en el Hospital
Universitario “Dr. José
Eleuterio González” el
programa Sigamos Estudiando
en el Hospital, el cual permitirá
a los niños internados continuar
su formación académica.
Martha Sahagún de Fox,
presidenta del patronato del
Sistema Nacional para el
Desarrollo Integral de la
Familia, acompañada por el
director del Hospital
Universitario, Donato Saldívar,
y Yolanda Blanco, secretaria
estatal de Educación, realizó
un recorrido por el aula de
aprendizaje que está equipada
con computadoras, Sistema
Edusat, enciclomedia y una
extensa biblioteca para que los
niños tengan todo lo necesario
al alcance.
No sólo los niños del área de
Pediatría serán los
beneficiados, sus mamás
también.
Además del banderazo oficial
por el gobernador José
Natividad González Parás y el
rector José Antonio González
Treviño, se llevó a cabo la
entrega de certificados a cinco
personas que concluyeron su
educación básica dentro de un
nosocomio. (Jessica Meza
Padilla)

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

vida académica

Universitarios por el mundo

Verónica Zapata Rivera

Como parte del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil 2005, un grupo de
sesenta y ocho alumnos de la
Facultad de Medicina realizan
prácticas en diversas
especialidades en universidades
europeas. Juan Ramón Ayala y
Carolina González son ejemplo
de la actividad que estos
jóvenes llevan a cabo en el
extranjero en su camino de
preparación profesional.

Estudiantes de Medicina
adquieren experiencia
en hospitales de Europa

Hungría

Juan Ramón Ayala
Ramírez

“Es algo que va a
servir mucho”
Estudiante del décimo
semestre de la Facultad de
Medicina, Juan Ramón Ayala
Ramírez forma parte de un
grupo de cuatro estudiantes
más que, desde el 30 de agosto,
se encuentran en la
Universidad de Szeged, en
Hungría, para después viajar a
la Universidad de Debresen.
Su estadía en la Universidad
de Szeged será de
aproximadamente cuatro
meses, en los cuales, comenta:
“Voy a estar en un hospital en
el área clínica”, sobre ese viaje
manifiesta su emoción y
expectativa sobre las nuevas
experiencias que adquirirá.
Sobre sus planes a futuro
Juan Ramón planea, en
primera instancia, tener un
buen desempeño en Hungría y
aprovechar al máximo esta
oportunidad, así como
terminar su carrera y realizar
una especialidad, aún no sabe
referente a qué, pero quiere
hacerla en Medicina Interna.
El proceso de selección por el
cual pasó Ramón fue largo y
cargado de requisitos: “En la
escuela nos dan la información
y publican la convocatoria, son
varios requisitos los que tienes
que cumplir, como el
promedio, si perteneces a un
grupo de trabajo, si eres
becario, instructor, el idioma,
básicamente esos son los
principales requisitos”.
Sobre este programa
aconsejó: “A la gente que se
quiera ir de intercambio que se

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

acerquen, que pidan
información en sus facultades y
que lo hagan porque es algo que
les va a servir mucho”.
Los demás compañeros que
se encuentran en Hungría
como parte del Programa
Internacional de Movilidad
Estudiantil son Michel
Fernando Martínez Resendis,
Héctor Sepúlveda Morales,
Mónica Melisa Guajardo
Zamora y Luz Gabriela
Villarreal Rivera, quienes
tienen la oportunidad de darle
continuidad a sus estudios en el
extranjero.

Alemania

Carolina González Carrillo

Espera aprender
avances de
tecnología en
medicina
Carolina González Carrillo es
estudiante del décimo

semestre de la Facultad de
Medicina y actualmente se
prepara para cursar el sexto
año en la Universidad de
Heildelberg.
“Seré una alumna más de la
Universidad, voy a tomar
clases y presentar exámenes en
alemán. Me gustaría entrar al
hospital y trabajar con algún
doctor para ver cómo se
manejan.
“Espero aprender todos los
avances de tecnología en
medicina, conocer cómo se
maneja el hospital con los
pacientes, practicar el idioma.”
El idioma es uno de los
factores sobre los cuales tuvo
que trabajar Carolina, “ya lo he
estudiado y actualmente llevo
un año y medio practicándolo”.
Hace algún tiempo Carolina
viajó a Alemania, por lo cual se
siente un tanto orientada
respecto a ese país, en esa
estadía permaneció
aproximadamente un mes.
Al igual que sus compañeros
que están en Heildelberg,
Rafael Moreno Sales, Francisco

Alejandro Rodríguez Leal y
Alejandro Eduardo Tamez
Peña, Carolina se sometió a
una serie de requisitos como
contar con un promedio arriba
de ochenta, tener dominio del
idioma y haber obtenido
puntaje siendo becaria, así
como juntar ciertos requisitos
participando en actividades
extracurriculares.
Carolina está segura que esta
experiencia la ayudará a crecer
como profesional y agradece a
la Universidad por trabajar
para que los estudiantes tengan
este tipo de oportunidades y
sobre todo por el apoyo que
muestran a los universitarios
interesados en aprender y
prepararse para la vida
profesional.
Carolina González planea
realizar una especialidad en un
futuro cercano, le gustaría
hacerla en el extranjero, gran
parte de su trabajo en
Alemania estará encaminado a
ello.

7

]

�8

ciencia y tecnología

[

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

ciencia y tecnología

Incubará empresas tecnológicas
bajo concepto global

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Jessica Balderas Salazar

C

ada día es más amplia la
necesidad de los universitarios
por generar su autoempleo, por
un lado debido a la escasez de
oportunidades y, por otro, a la
gran demanda de egresados e investigadores
universitarios que sean creadores de
productos y servicios innovadores. La
Universidad Autónoma de Nuevo León se
abocó a la creación del Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia de Tecnología,
World Trade Center Nuevo León-UANL.
El objetivo del CIETT es integrar un
sistema eficaz que facilite las actividades de
los procesos de innovación, incubación y
transferencia de tecnología con su entorno,
e identificar las áreas de oportunidad que la
Universidad requiere para influir en el
desarrollo científico, tecnológico y económico
de la región y del país. Además, busca apoyar
y regular los procesos de innovación,
incubación y transferencia de tecnología
otorgando servicio a los investigadores y
tecnólogos, al mismo tiempo que a los
diversos sectores de la sociedad con el fin de
influir en su competitividad y desarrollo.
Es un modelo bastante original en el
mundo, sobre todo gracias a que ninguna
universidad tiene un WTC dentro de sus

CIETT
Para apoyar los desarrollos de base tecnológica de profesores e
investigadores de la Universidad, pero también las iniciativas
innovadoras de particulares, ha nacido el Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia de Tecnología que, en un modelo
bastante original, estará vinculado al World Trade Center Nuevo
León-UANL para la comercialización a nivel global de los
productos y servicios.

instalaciones y ese apoyo para comercializar
los desarrollos tecnológicos será la pieza clave
para que este “bebé de empresa tecnológica”
sobreviva.
Dentro de los servicios especializados con
que cuenta el CIETT está el de protección
de la propiedad intelectual, donde se ofrece
asesoría integral en materia de propiedad
intelectual para ejercer la protección de
propiedad industrial y autoral, además
otorga servicios a todas las dependencias
universitarias y a otros organismos de la
región para fomentar la cultura de la
protección intelectual en la comunidad
universitaria y público en general,

promoviendo la transferencia de tecnología.
Brinda apoyo técnico y jurídico a los diversos
sectores de la industria para fortalecer la
cultura de la protección de innovaciones a
favor de los investigadores y de los medios de
producción, ofreciendo al sector académico
y empresarial la oportunidad de desarrollar
nuevos y mejores productos con protección
legal y mayor poder comercial para influir en
su competitividad y fortalecer el desarrollo
económico.
Se ofrecen búsquedas tecnológicas, diseños
industriales, modelos de utilidad, redacción
de patentes nacionales y PCT, reactivación
de patentes, contestación de requisitos al

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

ciencia y tecnología

A los incubados, además de apoyos profesionales,
se les brindará espacios físicos como una pequeña
sala de negocios, una sala de emprendedores,
auditorio y en el segundo piso se dispone de
oficinas administrativas de personal especializado
a cargo de asesorar a los investigadores.

IMPI y a la OMPI, gestión de marcas y signos
distintivos, derechos de autor, reservas de
derechos y elaboración de convenios.
En cuanto al área de comercialización, se
pretende sea un apoyo a los nuevos
empresarios en cuanto a identificar áreas de
oportunidad que se encuentran en el sector
productivo para desarrollar estrategias e
implementar actividades posteriores
enfocadas a darle una respuesta tecnológica
con estrategias de mercadeo para las
tecnologías desarrolladas en la Universidad
Autónoma de Nuevo León y darlos a conocer
en el ámbito empresarial y comunidad en
general.
La implementación de este apartado se da
para facilitar la generación de nuevos
productos, servicios y procesos, además de
promover el incremento de la
competitividad, ventas y utilidades,
informar de los conocimientos e
investigaciones que residen en la academia,
proyectar una imagen institucional positiva
a la sociedad y contribuir de mayor forma a
mejorar la calidad de la docencia, la
investigación y la extensión universitaria.
Sin embargo, aquí mismo se encargarán
de asesorar y prestar servicios de consultoría
a organismos internos y externos de la
Universidad para lograr obtener la
certificación en las normas de calidad para
su permanencia en el mercado a mediano y
largo plazo.

Inicia apoyo a diez proyectos
or otro lado, dentro de las
instalaciones se ha implementado
una incubadora de empresas,
similar a la ubicada en el sexto piso
de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, sólo que ésta albergará proyectos de
alta tecnología creados por investigadores
universitarios. Se tiene contemplado apoyar
a alrededor de catorce, de los cuales
actualmente apoya a diez con proyectos
establecidos.
“La idea principal es que los investigadores
salgan del laboratorio y comercialicen sus
descubrimientos”, comentaron Ricardo
Garza Castaño y Juan Fabián Gámez García,
director y coordinador de la Incubadora de
Empresas, respectivamente.
Incubarlos en este nuevo centro busca
beneficiarlos con una base de operaciones
para la comercialización de sus desarrollos
tecnológicos que llevaron a cabo en el
laboratorio.

P

“Queremos impulsar a
nuestros investigadores
universitarios y con el
apoyo del WTC tendrán la
oportunidad de
comercializar sus
tecnologías alrededor del
mundo.”

9

]

�[ 10

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

ciencia y tecnología
Además contarán con los servicios del
World Trade Center (WTC), donde podrán
publicitar su producto a nivel mundial, estar
en contacto continuo con analistas de
mercado y personal especializado para
apoyarlos en su plan de negocios.
A los incubados, además de apoyos
profesionales, se les brindará espacios físicos
como una pequeña sala de negocios, una sala
de emprendedores, auditorio y en el segundo
piso se dispone de oficinas administrativas
de personal especializado a cargo de asesorar
a los investigadores. Éstos fueron
seleccionados a través de una convocatoria
publicitada en la base de datos del Sistema
Nacional de Investigadores, viendo
proyectos uni-versitarios de alta tecnología,
diferencias y apoyos individualizados según
el nicho de mercado específico y las variantes
a la hora de comercializar.
Debían ser investigadores y proyectos de
investigación universitarios con intención de
comercializar su producto terminado,
desarrollos tecnológicos patentados o en
proceso de serlo y sobre todo la
disponibilidad.
Para Ricardo Garza Castaño es un modelo
de negocios novedoso, “pensamos en una
incubadora de base científica y tecnológica
donde queremos impulsar a nuestros
reconocidos investigadores universitarios,
quienes afortunadamente tienen la
disponibilidad de generar empresas.
“Con el apoyo del WTC tendrán la
oportunidad de comercializar sus tecnologías
alrededor del mundo, por lo que las empresas
nacen bajo el concepto global”, agregó.
Está por lanzarse una nueva convocatoria
para incubación de empresas de alta
tecnología dirigida a investigadores,
estudiantes y público en general para lo cual
se han hecho las relaciones apropiadas con la
Secretaría de Desarrollo Económico, con
otras organizaciones y cámaras de comercio
o empresas iniciales para que el WTC pueda
tener relaciones de trabajo y sinergias.
“La visión es que sea un detonante del
desarrollo social, económico y tecnológico de
la región”, afirma Garza Castaño.
Con un costo mínimo y en el caso de los
estudiantes con oportunidad de acceder a
becas a través del Instituto de la Juventud
de Nuevo León, podrán contar con una
oficina en este espacio para el desarrollo de
su empresa.
La ventaja de esta incubadora con respecto
a la ubicada en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías” es que es mucho más
avanzada por su integración con las oficinas
de marcas y patentes, análisis y estudios de
mercado, transferencia tecnológica,
vinculación en el sector empresarial y el
WTC.

“Su relevancia e
importancia radica en que
será un detonante para el
desarrollo económico,
social y tecnológico de
nuestra Universidad y de
nuestro entorno.”

World Trade Center apoyará
comercializazión
l WTC generalmente es percibido
como un centro de convenciones,
un hotel o un área de exposición
y eso es solamente una parte,
pues es una red internacional para comercio
mundial.
El WTC tiene como misión fundamental,
desde su creación, brindar soluciones y
servicios tecnológicos a sus clientes, así como

E

proveerlos de oportunidades de negocios en
el mercado global, por lo que en nuestro
estado resulta un movimiento o una
organización que congrega a hombres de
negocios y agencias gubernamentales
relacionadas con el comercio exterior.
Cuenta con trescientos treinta complejos
WTC en noventa y ocho países del mundo y
una red de 750,000 socios que respaldan cada

operación de compra-venta en estos centros
mundiales de comercio.
El WTC proporciona todos los servicios
necesarios de apoyo, como servicios de
asistencia para la exportación, servicios de
consumidor y negocios, servicios de
traducciones, programas de turismo de
negocios, videoconferencias. La UANL
estará en línea ofreciendo programas

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

ciencia y tecnología
relacionados con comercio, asociaciones,
negocios, nuevas empresas y universidades
de gran prestigio; sin moverse de lugar los
interesados podrán tomar cursos cuyas
constancias estarán certificadas por las
diversas universidades responsables como
las de Stanford y Harvard. Con la
implementación del WTC se previó ayudar
a los investigadores a través de todos los
programas que ofrece y ser punta de lanza a
nivel socioeconómico regional.
Lo más relevante de contar con un WTC
dentro de la UANL, y de la mano con una
incubadora de empresas de base tecnológica,
es que abre un parteaguas pues se convierte
en la primera universidad a nivel mundial en
operar una franquicia de WTC al cien por
ciento, afirma el Dr. Juan Manuel Alcocer,
responsable de investigar todo lo referente a
esta franquicia y reunir la información
necesaria para volver realidad este proyecto.
Las que existen alrededor del mundo han
sido generadas o por gobiernos o por grupos
de empresarios particulares interesados en
acrecentar sus negocios. Aunado a que una
de las políticas de ella es no poder existir más
que una por entidad federativa.
“La UANL es la primera universidad
donde sus dirigentes tuvieron la visión de
contar con un centro de negocios de este tipo
para generar nuevas empresas para
investigadores y profesores de la universidad
y particulares.
“Su relevancia e importancia radica en que
será un detonante para el desarrollo
económico, social y tecnológico de nuestra
Universidad y de nuestro entorno”, comentó
Alcocer.
Entre los programas que opera el WTC
están el de crear edificios o torres para
centros de convenciones y oficinas empresariales, áreas de exposición, la uni-versidad
virtual y comercio internacional a través de
la red del WTC. Las nuevas empresas
universitarias basadas en tecnologías serán
el arranque para buscar acomodo a estos
servicios, tecnología o productos en cualquier
parte del mundo.
“Esto ninguna institución lo ofrece, sólo la
UANL y la idea es hacer sinergia con las otras
universidades, Gobierno y demás
instituciones para facilitar el desarrollo”,
agregó el responsable.
Gracias a la red del WTC los nuevos
empresarios podrán exponer sus productos
y servicios en un escaparate mundial, además
de analizar su posible com-petencia, lo cual
dará más posibilidades de éxito en su
mercadotecnia.
Para ello tendrán una clave de acceso a la
red por medio de los módulos tecnológicos
donde habrá computadoras, donde se podrá
verificar si algún producto o servicio ya
existe.
“El hecho de que nuestros investigadores
puedan hacer contacto con tantos puntos del
WTC en el mundo les ahorrará mucho
tiempo y dinero, además de tener la
comodidad de estar en su oficina apoyados
por un asesor tecnológico y contar con una
secretaria bilingüe que apoye este nuevo
concepto.”
El CIETT está ubicado en la Av. Lázaro
Cárdenas 4600 Pte. Unidad Mederos,
ciett@r.uanl.mxwtcnl@r.uanl.mx

Empresas incubadas
UNILUZ
Dr. Virgilio A. González
Desarrollo tecnológico de oligómeros y polímeros altamente conjugados, los cuales tienen
propiedades de fluorescencia y electroluminiscencia por lo que son susceptibles de ser
utilizados en microelectrónica y nanotecnología, optoelectrónica, sensores y actuadores,
entre otras aplicaciones.

FENOMET-BIORED
Dra. Martha Suárez y Dr. Sergio Fernández Delgadillo
Desarrollo tecnológico de soluciones naturales contra la contaminación con metales
pesados y derivados fenólicos en el agua con aplicación práctica a la solución de problemas
en los sistemas de tratamiento biológico aeróbico de aguas residuales.

INGENIERÍA VIAL
Dr. Rafael Gallegos López
Desarrollo tecnológico que pretende resolver la problemática vehicular en las arterias
principales de la ciudad de Monterrey.

PYROS
Dra. Rosa Miranda
Tiene como objetivo la recuperación del PET de desperdicio mediante un proceso
mecánico y químico para obtener pellet que podrá ser utilizado para la fabricación de
material reciclado como: envases, flejes, contenedores, fibras textiles, etc.

SIPIA
Dra. Norma Heredia
Método no microerofílico para el aislamiento e identificación de campylobacter, causa
principal de enfermedades alimentarias.

FORMEDIOS
Dra. Catalina Rivas
Elaboración de un nuevo medio de cultivo para propagar líneas celulares y probar la
citotoxicidad de extractos de plantas, dicho desarrollo permite la reducción de los costos
en los medios de cultivo y con ello apoyar a las investigaciones.

SIPRESA
Dr. Ildefonso Fernández Salas
Desarrollo de insecticidas en aerosol para el control de plagas domésticas y mosquitos
transmisores de enfermedades de importancia en salud publica, con costos accesibles a
clases sociales marginadas.

INNBIOGEM, S. C.
Dr. Hugo Barrera Saldaña
Dedicada al análisis de industria en el sector de la biotecnología y al desarrollo de
proyectos empresariales a partir de avances científicos y tecnológicos del sector, además
de contar con actividades que apoyen la adopción de nuevas biotecnologías en la
sociedad.

INMUNOFORTE
Dra. Cristina Rodríguez Padilla
Desarrollo de tecnologías para la creación de diversos tipos de productos biológicos que
fortalezcan o modulen el sistema inmunológico y eliminen diferentes microorganismos
como alternativas de tratamiento en enfermedades infecciosas y cancerígenas.

BIOPOLY
Dra. Katiuska Arévalo Niño
Como resultado de investigaciones sustentadas en el conocimiento básico y el desarrollo
tecnológico que permiten la creación o innovación de productos como PoliGel, gel a
base de biopolímeros de fuentes naturales renovables que por sus características de
formulación permite remover contaminantes como metales, colorantes y otros sólidos
en efluentes.

11

]

�[ 12

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

ciencia y tecnología

El deporte ha pasado históricamente por una diversidad de
problemas, de ser considerado una mera expresión de fuerza a ocupar
ahora, como lo fomenta la Facultad de Organización Deportiva, un
lugar importante en la determinación de las relaciones sociales y de
parámetros para la realización de investigaciones tanto en el área
técnica como de las áreas médicas y sociales.

Incursión del deporte en
la ciencia propicia
mejoras sociales

Crean perfil para
contratación de
personal deportivo

E

Edmundo Derbez García

Los alumnos de la Facultad de
Organización Deportiva se
involucraron por primera
ocasión en el ámbito de la
investigación científica
aplicada a las ciencias del
ejercicio a través del Premio de
Investigación en Ciencias del
Deporte-FOD 2005.
Además, los cuatro trabajos
ganadores han sido publicados
en el primer número de la
revista de Ciencias del
Ejercicio-FOD de agosto 2005 y
los dos primeros serán
presentados en el VI Congreso
Internacio-nal sobre la
Enseñanza de la Educación
Física y el Deporte Escolar en
Córdoba, Andalucía, España,
del 8 al 11 de septiembre,
organizado por la Federación
Española y Asociaciones de
Docentes de Educación Física.
José Alberto Pérez García,
director de la facultad, dijo que
la investigación es parte del
quehacer de la facultad, de ahí
que la Secretaría Académica
instrumentara, a través de la
Dra. Jeannette M. López
Walle, el premio y la revista.
“Se cumple con bases y
normas para la presentación de
las investigaciones”, aclaró.
Además de contar con
maestros tutores que los
guiaron y un comité de
evaluadores externos con
catedráticos de las
universidades de Granada y
Almería, en España, Norte de
Texas, Buenos Aires,
Argentina, el Instituto del
Deporte de Cuba y la
Universidad Autónoma de
Chihuahua. El Dr. Francisco

Primer Lugar
Salvador Méndez Mora,
Francisco Puente Rodríguez,
Juan Fernando Ramírez Pérez
y Bertha Rojas Torres

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Ruiz Juan, de la Universidad
de Almería, España, explicó
que en el contexto universitario
se da una mayor generación del
conocimiento en el ámbito de
actividad física y deporte, pero
el problema es divulgarlo.
“Una iniciativa como ésta
posibilita que los trabajos de
investigación se desarrollen de
una manera más exhaustiva.”
La Dra. María Elena García
Montes, de la Universidad de
Granada, España, dijo que “en
ocasiones nos olvidamos que
nuestros estudios deben tener
un objetivo más allá de la
formación académica, esta
iniciativa de incentivar la
investigación es destacable. “El
acto científico no tiene por qué

ser algo especial, al margen de
lo que hacemos diariamente, al
contrario, es estar dispuestos a
interrogarnos cada uno de los
actos que realizamos, a buscar
una mejora que revierta en la
sociedad.”
La revista que será referente
de la labor investigadora de la
facultad, a nivel nacional e
iberoamericano, recibirá a
partir del próximo número
trabajos externos, por lo que la
invitación es para todos.
La nueva convocatoria del
premio de investigación está
abierta. Informes: 8352-4218 y
8376-9484,
jlopezw@hotmail.com y
www.fod-uanl.org/
www.uanl.mx/facs/fod

l equipo elaboró el
perfil necesario para
la asignación de
plazas laborales en las
instituciones dedicadas al
deporte con el propósito de
ampliar el campo de trabajo de
los egresados de la FOD.
Esto debido a que
encontraron un escaso número
de egresados en los puestos, ya
sea como entrenadores o
directivos deportivos dentro de
la Universidad y porque no
existe un perfil a tomar en
cuenta para su contratación.
Los factores que se toman en
cuenta principalmente son la
experiencia deportiva o los
logros como deportista.
Apoyados en diferentes
autores y mediante un cuestionario que evaluó características de entrenadores,
coordinadores y directivos
deportivos, definieron el perfil
para entrenadores,
administradores deportivos y
profesores universitarios en
Educación Física y Licenciado
en Actividad Física y Deporte.
El perfil podrá servir de base
a las oficinas de recursos
humanos para la contratación
de los futuros especialistas del
deporte. Los jóvenes esperan
que su propuesta sea tomada
en cuenta en la Ley Orgánica
de la Universidad y sea
aprobada por el Consejo
Universitario para la asignación
de futuras vacantes dentro de
la UANL.
Las características del
entrenador o administrador del
deporte deben ser el amor por
la actividad física, depor-te,
recreación, capacidad de
análisis, crítico, versátil,
habilidad física, creativo,
liderazgo, razonamiento lógico
e innovador.

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

ciencia y tecnología
Primer lugar
Cynthia Edith Ramírez Ibarra,
Irma Leticia Ramírez Ibarra,
Rocío Montenegro Espinoza y
Liliana Torres Palos

Tercer lugar
Juana Isabel Hernández
Guerrero, Magdalena Gauna
Ávalos y Raquel Genoveva
Chavira Zeruche

Actividad física
mejora calidad de
vida de ancianos

Plantean como
necesidad básica
buen uso del
tiempo libre

L

as alumnas realizaron
un estudio
encaminado a la
creación de un programa
recreativo que se aplique en los
asilos de ancianos con la
finalidad de mejorar la actitud
y calidad de vida de las
personas que los habitan.
Un estudio realizado en
México reveló que la práctica
deportiva o ejercicios físicos no
forma parte de la rutina diaria
de los adultos mayores a pesar
de que esta actividad produce
mejoras fisiológicas, estabilidad
emocional, autoestima y
bienestar.
El grupo realizó una
encuesta en cinco asilos de
Monterrey y Guadalupe para
conocer los programas
establecidos y encontró que 70
por ciento de ellos practica un
deporte, pero no en una forma
ordenada ni de manera
frecuente; algunos lo hacen por
su cuenta y otros conforme a la
rutina existente en el asilo. En
cambio, encontró entre las
personas de 70 a 80 años de
edad, en su mayoría mujeres
solteras y viudas,
enfermedades como
hipertensión, diabetes,
secuelas de embolia y gastritis.
Concluyen que no solamente
debe contarse con la aplicación
de un programa de actividad
física, sino que para que una
persona mayor se sienta física
y mentalmente bien debe
tener la compañía y atención
constante de sus familias, pues
si algunos están en un asilo por
su propia voluntad, otros lo
están por decisión de ellas.

Segundo lugar
Víctor Manuel García García,
Luis Héctor Cabello
Bustamante, Ángel Valente
González Sánchez

Deporte propicia
cambios positivos
en niños
maltratados

L

a investigación buscó
conocer si la
aplicación de
actividad física y recreativa

E

genera cambios conductuales
en los niños que asisten a los
centros Capullos del DIF que
los ayuden a superar todas las
secuelas que traen con ellos y
que los aisla cada vez más de la
sociedad.
Capullos atiende a menores
que han sido víctimas de
maltrato por lo que enfocaron
su estudio en niños de seis y
diez años custodiados en el
centro ubicado en Guadalupe.
La investigación es una
estrategia de intervención con
el objetivo de aliviar el dolor
emocional causado por la
experiencia de separación del
medio familiar favoreciendo el
adecuado desarrollo físico,
emocional e intelectual del niño
por medio de la actividad física
y recreativa.
Ésta, a través de programas
integrales en las instituciones
de guardia y custodia para
niños, niñas y adolescentes con
problemas físicos, psíquicos y
de consecuencia social, les

permite superar los problemas
del pasado, disminuir las
reacciones de agresividad y
ansiedad, reducir
manifestaciones de tristeza,
melancolía, desesperanza y
dolor.
Además permite aumentar
las conductas de relaciones y
habilidades sociales, fomentar
la práctica de valores como el
respeto, la tolerancia y la
solidaridad entre compañeros,
disminuir conductas de
inhibición y pasividad.
Aunque la investigación está
aún en marcha, debido a lo
restringido de los centros, los
alumnos obtuvieron resultados
preliminares. La información se
apoyó en los datos obtenidos en
los registros diarios y
observaciones realizados por el
personal de psicología,
investigadores y tutores del
centro Capullos.
Únicamente donde los niños
con violencia intrafamiliar,
huérfanos, abandonados y
violentados sexualmente
presentan cambios positivos en
sus estados de ánimo y
temperamento es cuando se
encuentran realizando las
actividades físicas y
recreativas.
Por ello, los estudiantes
sugieren la importancia de
crear un ambiente adecuado
para aprender y desarrollarlas.

l equipo se propuso
conocer en qué
ocupan su tiempo
libre los estudiantes de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León con el fin de
desarrollar nuevas opciones
favorables para su
aprovechamiento saludable.
Siendo capaces de conocer
las preferencias de ocupación
de este sector será posible
implementar un programa de
recreación.
De esta forma se podría
mejorar y adaptar la oferta
físico-deportiva, consiguiendo
una práctica continuada, un
estilo de vida activo y
consecuentemente una mejora
del estado de salud y calidad de
vida.
Según sus resultados, poco
más de 50 por ciento de los
estudiantes encuestados tienen
seis o más horas libres en el día,
generalmente por la tarde y
sólo 45 por ciento lo aprovecha
en actividades buenas para la
salud física y mental, siendo la
más popular la práctica
deportiva.
Sin embargo, el estudio
reflejó que los alumnos
muestran interés en
actividades científicas y
culturales de las que hay poca
difusión.
Los estudiantes proponen la
promoción de deportes nuevos
en los torneos
intrauniversitarios, eventos
científicos y culturales de
acuerdo a las necesidades de
cada zona de la Universidad.
Por ejemplo, en el área de
Mederos no hay mucha
difusión ni instalaciones
deportivas.
Pero también encontraron
que existen diversos
impedimentos como carga
académica y horario de
trabajo.
Se debe formar a los
estudiantes para que utilicen
este recurso desde una
perspectiva formativa,
creativa y lúdica, que le
permita crecer y desarrollarse,
prevenir y disminuir factores
de riesgo que comprometen la
integridad.

13

]

�[ 14

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

perfiles

José Manuel López González

Profesor decano de la UANL
Edmundo Derbez García

Uno de los más queridos
maestros, decano de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y de la Facultad
de Ingeniería Civil es el Ing.
José Manuel López González,
quien ha dedicado cincuenta y
siete años de su vida a la
docencia.
En sus clases de Puentes,
Introducción a la Ingeniería y
muchas otras más ha
derramado diariamente a sus
alumnos toda su sabiduría
técnica, pero en todas ellas ha
puesto énfasis en el aspecto
ético, social y humano de la
carrera.
“Es maestro de toda la
planta docente actual egresada
de esta facultad –subraya el
director Óscar Moreira Flores–,
ejemplo de lo que es un
verdadero maestro para todos
nosotros y para los docentes de
otras instituciones.”
Como profesor de la facultad
desde 1949, López González
considera que su mérito es la
respuesta que ha dado a un don
recibido.
“La clave no es que el don de
uno sea mejor que el de un
investigador o un
administrador, no hay
competencia en dones, sino la
respuesta que da uno a ese
don. Creo que he contestado,
no en una forma
extraordinaria, pero sí buena.”
Nacido el 28 de abril de 1924
en Monterrey, fue alumno del
Colegio Civil y en septiembre
de 1940 ingresó a la Facultad de
Ingeniería Civil, luego realizó
estudios complementarios y su
tesis profesional en la
Universidad de Columbia en
Nueva York, EE UU.
Presentó su examen
profesional el 28 de abril de
1948 con su tesis titulada
Diseño de un edificio industrial,
siendo presidente del jurado el
Ing. Manuel Martínez
Carranza.
Su entrañable preceptor,
“Manuelito”, supo dar todo
para ver formado uno de sus
más caros anhelos: la Facultad
de Ingeniería Civil, de la que
fue su segundo director por un
periodo de diez años en que
logró grandes progresos

El profesor de más antigüedad en la cátedra dentro
de la Universidad se ha distinguido por su rectitud,
dedicación y entrega de corazón durante 57 años a la
docencia y al recibir la Medalla “Ing. Manuel Martínez
Carranza” se considera sólo un discípulo del maestro
cuyo nombre ostenta la distinción concedida.

José Manuel
López González
sabe aplicar el
amor en la
educación a la
que ha dedicado
cincuenta y siete
años de su vida.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

materiales y educativos para la
institución.
“Sabía aplicar el amor en la
educación –recuerda López
González–, nos quería mucho a
todos, no nos reprobaba, no
porque nos regalara un pase,
sino porque hacía una
enseñanza personalizada, era
un padre para nosotros.”
En un país donde hace
mucha falta aprender a honrar
y dar el lugar que se merece a
quienes han dedicado su vida a
la enseñanza, López González
ha recibido de su alma máter el
nombramiento de Maestro
Emérito el 30 de junio de 1994
y el de Decano el 13 de mayo
de 2005, además del
reconocimiento del Colegio de

Ingenieros Civiles de Nuevo
León (CICNL) a los que suma
ahora la Medalla “Ing. Manuel
Martínez Carranza”.
Como discípulo de Martínez
Carranza, para López González
es una doble satisfacción recibir
el máximo reconocimiento que
concede la Facultad de
Ingeniería Civil por acuerdo de
la Junta Directiva, en pleno y
por unanimidad, por “haberse
distinguido en forma
sobresaliente en el ámbito
académico y social y haber
prestado servicios
extraordinarios a la facultad y
Universidad”.
Sólo como ejemplos, siendo
director de la facultad de
octubre de 1967 a noviembre

de 1969 consiguió por su
carisma que la empresa
encargada de los estudios para
la construcción del drenaje
pluvial de Monterrey donara la
perforadora que usaba; que el
Ing. Hernández Terán,
secretario de Obras
Hidráulicas, diera las primeras
conferencias en el campo de la
exploración de mantos
acuíferos y estableció
convenios pioneros con centros
de investigación para la
estimulación de lluvias.
Además en su trayectoria
fue uno de los ingenieros que
calcularon las estructuras de
los primeros edificios de Ciudad
Universitaria, incluyendo el de
la Facultad de Ingeniería Civil,
ha sido presidente del jurado
de más de 400 exámenes
profesionales y ha escrito
material didáctico sobre
ingeniería civil y otros temas.
Por su entusiasmo y entrega
por la Universidad, el rector
José Antonio González Treviño
reconoció en él a uno de los
actores del desarrollo y
grandeza de la institución.
“Es un premio a la
terquedad”, reconoció el
homenajeado en la ceremonia
realizada el viernes 26 de
agosto.
“Es una distinción que se ha
ganado a buena ley –dijo
Moreira Flores–, con su
trabajo, dedicación y con su
amor a la facultad y la
Universidad, pero junto con la
medalla recibe el cariño y
reconocimiento de todos sus
alumnos.”
En un encuentro hipotético
con Martínez Carranza ya en el
cielo, López González se ve
mostrándole la presea y
diciéndole: “Esta medalla se
creó en su honor, pero yo me la
gané”.

�a a
Suplemento cultural
Año 2, Número 25
flama@seyc.uanl.mx

Diego Rivera
pintando
Pieza precolombina
en Monterrey:
el señor de
Las Limas

Mexicanísima

Frida Kahlo

Textos de
Graciela
Salazar,
Tsvetanka
Elénkova
y Zacarías
Jiménez

�[ J flama
2

V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de septiembre de 2005

Rotafolio

Enamorados de México

Para este número las
coincidencias hicieron
de las suyas: en la
capital inglesa, en la

■ HERNANDO GARZA

Tate Gallery, se

na tarde en su soledad de alma
vagabunda, Federico Nietzsche
soñó con conocer Oaxaca. Sueño
jamás cumplido. Otro alemán,
años antes que él, Alejandro de Humboldt, visitó
el país, además de regiones inhóspitas
americanas. Bautizó a la capital de México como
“la ciudad de los palacios”. De ese
encantamiento, deseo, obsesión, escribieron
también Hernán Cortés y Bernal Díaz del
Castillo; después Alfonso Reyes nos ofreció un
mosaico multicolor en Visión de Anáhuac. Desde
siempre, México ha abierto los brazos a miles
de personas de otros países, de ellos decenas de
artistas: pintores, fotógrafos, dramaturgos,
escritores y cineastas se enamoraron de esta
tierra, unos se quedaron a vivir aquí y otros
siguieron su camino, pero sintieron los olores,
colores y sensaciones; las sinfonías de playas y
desiertos; las comidas, artesanías y templos; las
pirámides y los tequilas; las montañas, cielos y
llamaradas del México antiguo y presente. Se
enamoraron del país y entregaron sus vidas y
creaciones al arte, la cultura y el pensamiento
nacional: teorías, películas, poemas, libros,
novelas, fotografías, pinturas, murales,
esculturas… y entrega. Algunos de ellos han
sido, por ejemplo, la dama de origen inglés,
Frances Erskine Inglis, mejor conocida como la
marquesa Calderón de la Barca, cuya visión de la
vida del México del siglo XIX sigue
estudiándose, y ya en el siglo XX llegó el cineasta
ruso Sergei Einseisten, el creador de El acorazado
Potemkin, quien filmó y dejó inconclusa ¡Viva
México!, estética que influyó en futuros cineastas;
también de Rusia llegó León Trotsky, el
revolucionario que vino a morir al país, por
cierto, se cumplen 65 años de su crimen;
igualmente llegó otro director de cine Arcady
Boytler (Arcady Arcadievic Boytler Rososky)
como también el pintor y muralista Vladimir
Kibalchich Rusakov, mejor conocido como
Vlady, fallecido recientemente. En el México
posrevolucionario llegaron decenas y decenas de
extranjeros como la fotógrafa italiana Tina
Modoti, el maestro de la lente norteamericano
Edward Weston, también otro oriundo del
vecino país del norte: el entonces joven Pablo

exhiben setenta obras
de la pintora Frida
Kahlo, un motivo más
para recordar a la
artista mexicana más
famosa en el mundo;
se incluye en esta
edición un relato sobre
las escenas filmadas
del proceso de trabajo
del pintor Diego
Rivera, dos veces
esposo de la Kahlo y,
además, una entrevista
con el curador
Guillermo
Santamarina, quien
nos habla del arte
contemporáneo en el
país y, de paso,
mencionar la impronta
marcada en la plástica
por la autora de Las
dos Fridas. Se incluyen
poemas de la búlgara
Tsvetanka Elénkova,
traducidos por Reynol
Pérez, y textos de
Graciela Salazar y
Zacarías Jiménez.

U

Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Retrato de
Frida Khalo,
excéntrica y
ambigua, es
una de las
pintoras
mexicanas
que más
atrae al
público.

Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones

O´Higgins, futuro muralista que vino a nutrir y a
nutrirse, sus restos yacen en el panteón de
Rayones, Nuevo León; el pintor y muralista
francés de origen mexicano Jean Charlot; el
escultor japonés Isamu Noguchi. Durante el
doloroso exilio español llegaron los filósofos
José Gaos, Joaquin Xirau y María Zambrano;
los poetas José Bergamín, León Felipe, Luis
Cernuda, Pedro Garfias, Manuel Altolaguirre,
Concha Méndez y María Enciso; también los
novelistas Benjamín Jarnés, Max Aub y Manuel
Andújar; los historiadores Rafael Altamira,
Pedro Bosch Gimpera, José Miranda y
Wenceslao Roces; los compositores Rodolfo
Haffter y Simón Tapia; igualmente los pintores
Antonio Rodríguez Luna, Elvira Gascón y
Remedios Varo. Críticos de arte como Juan de
la Encina y José Moreno Villa, y los directores
de cine Luis Buñuel y Luis Alcoriza. También
Joaquín Díez Canedo y Juan Grijalbo en las
letras impresas, Tomás Segovia en la poesía y
Vicente Rojo en el diseño y la pintura han
contribuido al arte nacional. No podemos dejar
de mencionar a Alfredo Gracia Vicente,
infatigable promotor cultural en la entidad. Hace
más de 50 años, al igual que Varo y Buñuel,
llegaron también de España José Horna y su
esposa, la fotógrafa húngara Kati ; la artista
plástica de origen inglés, Leonora Carrington; el
francés André Breton, teórico del surrealismo,
como la también gala Alice Rahon; el chileno
Roberto Matta, el cubano Wifredo Lam y el
poeta peruano César Moro. Y más nombres
brotan como el cineasta y escritor chileno
Alejandro Jodorowsky o el pintor y escenógrafo
alemán Mathias Goeritz, que crearon obras en
México, como el dominicano Pedro Henríquez
Ureña, amigo de Reyes, o el colombiano
Porfirio Barba Jacob. No pueden faltar los
beatniks norteamericanos, poetas y escritores
William Burroughs, Jack Kerouac y Allen
Ginsberg o Los Beatles que vinieron a conocer
al México profundo. Tampoco los autores: el
alemán Bruno Traven y el inglés Malcolm
Lowry; la fotógrafa estadounidense Mariana
Yampolsky o los teatristas: el japonés Seki Sano
o el francés Antonin Artaud llegaron y crearon,
otros murieron, algunos más, se fueron. Faltan
muchos más. México sigue enamorando a
mucha gente. *

Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera

Colaboradores Cuitláhuac Quiroga,
Daniel Centeno, Guadalupe Cruz,
Guadalupe Elósegui, Hernando
Garza, Ítalo Hernández, Joaquín
Hurtado, Reyna Ramírez y Rocío
Cárdenas Distribución David
Barrón Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005

flama [ 3 J

Guillermo Santamarina

“Para poder
vivir el arte
contemporáneo
hay que estar
detrás de los
objetos.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

■ ROCÍO CÁRDENAS PACHECO

U

na breve revisión del
panorama de las artes
visuales contemporáneas
en el país, de los años 80
a la actualidad, es uno de
los temas que ofrece Guiller mo
Santamarina en la entrevista que concedió
el pasado 3 de agosto en la cafetería La
Casa. Santamarina, curador de la
exposición de Marco Arce “El pozo”,
actualmente en exhibición en el Marco,
también habla de la obra de Arce, así
como de la importancia de la evolución
del proceso artístico, más que del
producto. El curador participó el 27 de
julio en la mesa redonda de reflexión en
torno a “Praga 4600”, exposición colectiva
de maestros y alumnos, conmemorativa
del aniversario 25 de la Facultad de Artes
Visuales de la UANL, dentro de las
actividades de la Escuela de Verano
UANL 2005.

¿Podrías hablarnos un poco de tus
inicios como curador?
Bueno, yo empecé formalmente a
organizar exposiciones cuando tenia veinte
años, había hecho algo antes pero a esta
edad realicé la que considero mi primera
exposición. Y desde entonces, desde
siempre he trabajado con artistas que
pertenecen a una generación menor que
yo. Una generación, digamos, que más
abajo que la mía (tengo 48 años) considero
que esto se debía a que los artistas de mi
edad estaban enfrascados en problemas
formales relacionados con la pintura,
técnicas convencionales de la escultura, para
ellos no era importante el tema de la
investigación de otros soportes, la
exploración en relación con el espacio, no
era fundamental una estructura ideológica
o conceptual con respecto a su propia
producción. En aquella época me parecía
que las discusiones en torno al arte que
generaban un poco más de debate o las
que podían ser más interesantes eran las

que estaban relacionadas con la fotografía
(principios de la década de los 80 en
México), pero aún así no eran demasiado
profundas porque los temas alrededor de
los cuales se debatía eran prácticamente
los mismos, cómo se ve el fotoperiodismo, la representación de la verdad
y la condición de la composición de la
fotografía a partir de la ficción. Para mí
no era interesante entablar un diálogo con
esta generación de artistas y que conste que
no digo que sean malos artistas, sino que
son creadores que todavía pertenecen a
una noción moderna del arte de carácter
retinal y formalista. Algo que quizás
corresponde más a un aspecto distinto de
la historia del arte; sin embargo, a esa
generación de artistas (finales de la década
de los 80) no la puedes encajonar
temáticamente porque no tienen
correspondencia tampoco con artistas de
la ruptura o de la escuela mexicana de
pintura; ellos tienen su propio cosmos.
Digamos que esta época fue precisamente

�[ J flama
4

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2005

el inicio de una visión distinta que podría
ser relacionada con el posmodernismo en
nuestro país. Que podía tener paralelos con
otros movimientos artísticos que se
desarrollaban en ese mismo periodo en
otras partes del mundo como, por
ejemplo, la transvanguardia italiana,
movimiento artístico en donde es muy
importante y relevante el asunto de la
identidad en el sitio y el lugar donde está
el artista. Además de rescatar ciertos
valores que podríamos seccionar a partir
de la identidad propia, de la identidad
regional y de la identidad nacional. Y
mezclarlos y fusionarlos con elementos de
una cultura contemporánea que funciona
a partir de las apariencias como lo que
sucedió en la pintura en Estados Unidos.
El regreso de la pintura después de los
años críticos que vivió después del
neoconceptualismo en los años 80
establece un boom de la pintura que se basó
en la observación de las raíces y en el
origen de cada individuo, especialmente
del artista. Por cierto, un momento en la
historia del arte que rescata a muchos
artistas que se habían quedado en la
periferia y que transforman su visión al
integrarse y al compartir el acceso a los
medios de comunicación. Estos
productores visuales que se habían
conformado como artistas locales
viviendo en la periferia son reconocidos y
asimilados ya dentro de una cultura
universal y eso es Frida Kahlo. Por
nombrar el ejemplo más claro de este
proceso de validación del arte mexicano
dentro de nuestro país y fuera de él. A
Frida Kahlo no la conocían ni siquiera en
México, más que unos cuantos académicos.
¿Por qué tu trabajo ha estado
enfocado hacia los artistas
emergentes?
Me cuesta trabajo relacionarme con mi
generación y encuentro muchas más
afinidades con una generación de artistas
que están educados de una manera distinta,
no sólo en su relación con las herramientas
tecnológicas y de comunicación, sino que
viven y sitúan su producción artística en
un mundo más abierto, además, con una
relación muy distinta hacia la historia. Una
relación que tal vez puede ser muy
cuestionable porque la historia oficial o las
historias oficiales del arte sufren un
resquebrajamiento creando fisuras
enfatizando la incertidumbre, la
indefinición y el cinismo. Por estas razones
(a los artistas contemporáneos) les resulta
mucho más interesante descubrir y buscar
bajo sus intereses personales elementos
importantes en la historia del arte. Su
relación con los medios de comunicación
y el acceso a la información que aparece
con la Internet los convierte de alguna
manera en autosuficientes. También llegan
a México con más frecuencia que antes
revistas internacionales (mediados de la
década de los 80). Anteriormente no
podías encontrar publicaciones de prestigio

en el mundo del arte contemporáneo. Sólo
llegaban unas cuantas y este cambio en la
difusión del arte hace que cambie la
manera desde la cual accedíamos a la
información. No sólo del arte en sí
mismo, sino del diseño gráfico, el diseño
de interiores y el diseño de modas. Algunas
de las revistas que siguen circulando desde
entonces son Interview, Art in America, Art
News y Art Forum. Este panorama va
educando a esta generación de nuevos
artistas.

“He trabajado con artistas
emergentes siguiendo sus
procesos creativos, lo cual para
mí es mucho más importante
que su propia obra.”

Y además de las revistas
internacionales ¿cómo generaban el
diálogo entre los productores de
arte contemporáneo?
Por ejemplo, reuniones como esta (de
carácter informal y de encuentro más
cercano) se empiezan a celebrar, se
empiezan a dar este tipo de citas para
comentar el arte contemporáneo y para
que no sea un fenómeno completamente
aislado, sino vincular la importancia de lo
cotidiano con lo que sucedía fuera de
México. Es así como en el principio de la
década de los años 90 está marcado por

Obras de Thomas Glassford

el regreso de muchos artistas que se habían
ido a estudiar al extranjero, además de una
gran cantidad de extranjeros que llegan a
vivir a México. Llega un grupo muy
grande de artistas ingleses que vienen a
buscar raíces. Mientras tanto, Frida Kahlo
y el arte mexicano empieza a tener una
difusión fuerte en el mercado internacional
(finales de los 80).
Es de esta forma que el conocimiento
que genera el arte contemporáneo se
empieza a compartir a través de grupos
más amplios tanto de público como de
artistas. Un grupo de artistas ingleses
promueve una residencia artística que
empezó como una visita de veinticinco
artistas jóvenes a la ciudad de México, este
grupo renta casi completamente un hotel
en el centro de la ciudad de México.

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005

flama [

Generando un diálogo casi inmediatamente con los artistas mexicanos que
ya estaban tomando el centro histórico
como centro de producción y operación.
Entre estos jóvenes artistas ingleses estaba
Melanie Smith, quien se quedó en nuestro
país, los otros veinticuatro se fueron yendo.
Por esta misma época (1986-1987) llega a
México Francis Alys con su esposa (que
era pintora), quien tiene una fascinación por
el expresionismo mexicano. Llega Thomas
Glassford que estaba en Laredo, empezó
a viajar con mucha frecuencia a la ciudad
de México, especialmente al centro
histórico para tener contacto con lo que
era la cultura prehispánica. Es así, como
Glassford decide venir a vivir al centro
conviviendo con esta generación de artistas
jóvenes mexicanos que empiezan a rentar
espacios fantásticos en el centro histórico.
Que en ese entonces era un lugar que estaba
vacío, estas circunstancias favorecían el
hecho de rentar grandes espacios a precios
mínimos. Este ambiente creó una
comunidad de artistas (finales de los 80)
que le dio una coherencia a lo que sería
esta nueva forma de sentir, trabajar y
pensar el arte contemporáneo. A diferencia
de lo que había sucedido antes.
¿Cómo inicia tu proceso de
selección y valoración de la obra
de arte contemporáneo?
Indiscutiblemente del trabajo compartido.
He trabajado con estos artistas emergentes
desde entonces, siguiendo sus procesos
creativos, lo cual para mí es mucho más
importante que su propia obra. Porque me
parece vital el proceso creativo y el
seguimiento a través de la observación de
la evolución de un concepto y de una
estructura de pensamiento más allá que la
relación con los objetos. Siento que para
poder vivir el arte contemporáneo es
necesario conocer lo que hay detrás de los
objetos. Para mi perspectiva de curador
es vital. Generando en mí un proceso de
validación y selección curatorial
enormemente diferente a la relación que
tienen los curadores, los historiadores, las
instituciones, los expertos en el arte que se
basan enteramente en el objeto artístico.
Para mí, el proceso creativo es la esencia
del arte a diferencia del objeto muerto.
Para mí, el seguimiento de los procesos
creativos de artistas que he conocido a lo
largo de muchos años como, por ejemplo,
Marco Arce, que lo conocí cuando tenia
20 o 21 años y ya estaba pintando. Él
mismo se había organizado su primera
exposición, era una serie enorme de
pinturas realizadas sobre cartones que
había colgado en una galería y luego en
una escuela, yo sabía que había sido alumno
de Gilberto Aceves Navarro. En ese
momento (cuando lo conocí) había dejado
La Esmeralda. Le interesó más involucrarse en su trabajo que estudiar, debido
a que él no encontraba en la escuela lo que
él quería aprender. Ya ni me acuerdo quién
me presentó a Marco (Arce), pero a mí

Obra de Marco Arce de la exposición “El pozo”

me pareció muy interesante su valentía, el
hecho de dejar a un lado la escuela y el
hacerle caso a sus instintos. Tiene una
energía tremenda y trabaja mucho por
impulso, tiene una cantidad impresionante
de obra. Que es cuando ya lo conozco
formalmente y voy a su tallercito. No tenía
muchos años de haber empezado a
trabajar y producía a un ritmo tremendo,
estamos hablando del año de 1989.
Mucho de este trabajo eran pinturas
realizadas sobre cartón que habían estado
forrando toda una galería (de muros muy
altos por cierto). Es en esta época que se
me ocurre invitarlo a que presente una
exposición en un lugar donde estaba
trabajando en la Secretaría de Hacienda.
Resultó entonces que cuando fui a su
estudio a seleccionar la obra me di cuenta
que era muy difícil seleccionar una, dos,
tres o cinco piezas porque resulta que toda
las series son muy grandes y valen la pena.
Entonces le dije: sabes qué Marco, tráete
todo y colgamos todas las series. Y de ahí
surge el tema de esta presentación que
Marco Arce ha tomado y que ha tratado
de desligar las series (unas de otras). A
veces se arrepiente de las series, a veces las
recicla, corta, cose, quema y las suma a
nuevas series. Es desde mi óptica un trabajo
que siempre está evolucionando, siempre
está encontrando nuevas posibilidades. Tras
diez años, o no, creo que más... de conocer
la obra de Marco Arce se me antojaba
mucho verla reunida, hacer un montaje
muy grande de la obra, entonces, así fue
que sería interesante presentar su obra en

Guadalajara en el Instituto Cabañas,
llevarla a Oaxaca. Fue entonces que surgió
la oportunidad a través de los años de
consolidar un acuerdo con el Marco que
es un lugar que a mí me parece muy
generoso en cuanto a espacio, sus muros
son enormes y lamentablemente no hay
en la ciudad de México un espacio como
éste para mostrar este tipo de obra (tan
grande y tan variada). Fue así como
negociamos con Laura Pacheco hace dos
años y, bueno, hemos logrado presentar
esta muestra por fin, tal vez no en el
volumen que yo hubiera querido.
Finalmente podrías hacer una
pausa para resumir tu observación
sobre la obra de Marco Arce.
Claro, como ya te dije antes, validando mi
propio encuentro y análisis de la obra de
Arce ahí esta “El pozo” que es una
exposición que por lo menos tiene tres
dimensiones: unidad de la obra (son obras
pequeñas) en sí mismas; las estructuras de
las series tienen mucho dibujo, tienen
mucho trazo; la dimensión de la unidad
de las series y por último, una tercera
dimensión, la distancia, que for ma
composiciones espaciales cuando las
aprecias alejándote de las paredes que se
convierte en una experiencia tridimensional
con el espacio, con la escultura y con la
historia del arte en general. Por todas estas
condiciones yo siento que el trabajo de
Marco Arce lo valida como uno de los
productores más importantes de arte
contemporáneo en México. *

5

J

�[ J flama
6

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2005

Excéntrica y ambigua, Frida Kahlo es una de las pintoras
mexicanas que más atrae al público y a escritores e
investigadores que no terminan de saciarse con ella pues siguen
escudriñando instantes y momentos de su vida en vinculación
con su obra.

Mexicanísima

Frida Kahlo

■ HERNANDO GARZA
¿Los cincuenta y un años de su muerte?
¿La reciente exposición de setenta de sus
obras en la Tate Gallery de Londres que
ha roto récord de asistencia de un público
cada vez más ávido por conocer una
fascinación llamada Frida Kahlo? ¿Una
nueva muestra de sus cartas en la ciudad
de México?
Cualquier motivo es suficiente para
hablar de esta creadora, la pintora
mexicana más famosa en el mundo
entero y los anteriores son algunos de los
datos recientes que se añaden a la larga
lista de acontecimientos del fenómeno
alrededor de esta mujer nacida en 1907,
hija del fotógrafo de origen alemán
Guillermo Kahlo, quien por cierto tomó
imágenes de la naciente Fundidora de
Fierro y Acero en Monterrey, y de la
mexicana Matilde Calderón.
Como muy pocos pintores nacionales,
la trayectoria de esta creadora ha sido
acuciosamente revisada, no sólo por sus
impactantes pinturas y los precios
elevados a los que han llegado en miles
de dólares en subastas de reconocido
prestigio mundial, convirtiéndose en la
única pintora hispana; sino también por
sus amores, andanzas y enfermedades, su
personalidad folclórica: vestidos
multicolores e indígenas y collares,
pulseras, trenzas, que en los años 30 en
París, la llevó a ser portada de revistas
con el título de “Madame Rivera”.
También se ha examinado, casi con lupa,
su excentricidad, activismo político
comunista y su profundo amor al México
indígena y prehispánico, y al muralista
Diego Rivera, su marido en dos ocasiones.
El magnetismo que provoca la
personalidad de la Kahlo no se ajusta al
modelo del “artista famoso después de
muerto”, como el pintor holandés Vincent
Van Gogh, valga la comparación sólo en
este sentido, puesto que la mexicana
provocó tumultos en vida, además de

atracción física, puesto que tuvo varias
parejas como León Trotsky, el famoso
líder de la revolución rusa de quien en el
presente año se cumplen 65 de su
asesinato, el fotógrafo Nicolás Murray, el
escultor japonés Isamu Noguchi y otros;
y artística, y eso pese a realizar sólo tres
exposiciones en vida: en Nueva York,
París y la ciudad de México, exhibición a
donde acudió en cama, aquejada de sus
enfermedades, siempre al lado de su
amado Rivera, su “sapo rana”, con el que
vivió una relación tempestuosa y
conflictiva plagada de traiciones, Diego
la traicionó hasta con la propia hermana
de Frida: Cristina, y reencuentros
apasionados continuos. La casa que
compartieron fue centro de peregrinaje
de escritores, pintores, cineastas,
intelectuales, activistas, políticos,
coleccionistas.
Esta pareja, como otros personajes de
la época, llamaron la atención por el
momento histórico que vivió el país, ya
que se buscaba reafirmar el mestizaje
rescatando las tradiciones y costumbres

mexicanas, recuperando la mitología y
sabiduría del pasado precolombino,
enalteciendo a los grupos indígenas y
revalorando sus rituales, comidas y
artesanías, entre muchos otros.
En ese intenso movimiento llamado
“renacimiento mexicano”, en la segunda
década del siglo XX, la figura pública de
Rivera se fue incrementando al establecer
lineamientos de la Escuela Mexicana de
Pintura al lado de José Clemente Orozco
y David Alfaro Siqueiros y afirmar: “No
hay más ruta que la nuestra”, al señalar
que no habría otros temas o estilos
pictóricos como los de ellos, lo que
provocó disgustos a muchos, terminó
con carreras artísticas de otros y provocó
que pintores, como Rufino Tamayo, se
fueran de México, y que en los años 60
naciera la generación de “La Ruptura”
con la introducción del abstraccionismo.
Pero regresando a los años 20 y 30,
Rivera estuvo encargado de diferentes
proyectos muralistas en edificios de la
ciudad de México y otros de la nación,
activo comunista, amante del país y su
arte, y alcanzó gran liderazgo, además, sus
continuas declaraciones y su físico:
hombre alto y gordo, seductor y
mujeriego, pero feo, se granjeó a la prensa
y las cámaras lo seguían y, por ende, a la
por entonces joven esposa, a quien en un
principio no le interesó mostrar sus
pinturas, pero alentada por su marido, lo
hizo. La obra de la Kahlo fue cobrando
interés, ya que muestra una expresión muy
personal, aunque de hecho, la obra de
todo artista es autobiográfica, en mayor
o menor intensidad, y de intensa fuerza
expresiva y dramática de un mundo
femenino, expresado de manera inusual
para la época: desnudos, abortos,
desangrados, situaciones por las que
pasaba realmente en vida esta mujer,
escenas para algunos demasiado crudas.
Quizás su vida trágica atraiga en
particular: secuelas de la polio desde la
infancia, un accidente en su adolescencia
que le perforó la cadera y pelvis y las 36
operaciones a las que se sometió que
provocó continuos abortos, la adicción
al alcohol y la morfina para paliar estos
intensos dolores, pero lo más destacable,
y es por ello el escrutinio hacia su vida
pivada, es que la indomable Frida siguiera
aferrada a la vida con esperanza, coraje,
entereza y pasión, aspectos mostrados en
sus cuadros como Árbol de la esperanza,
mantente firme.
Ante sus obras, André Bretón, teórico
francés del surrealismo, exclamó estar

�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005

frente a la prueba tajante de sus
planteamientos, a lo que Frida le espetó:
“¡Surrealismo! ¡Esto es mi vida!” Lo
anterior es una muestra de la consideración
de la pintora sobre los comentarios
críticos de su obra: ella sí vivía sus pinturas.
Por supuesto, el comentario es literal para
reiterar otro elemento de atracción que
tienen sus cuadros: una tremenda
honestidad, alejada de poses, algo
bastante evidente. A estos elementos hay
que sumar las excentricidades propias de
la pareja conocida como “la paloma y el
elefante”, en clara alusión al físico y altura
de ambos, además de las infidelidades
continuas y las largas fiestas que
compartían con la bohemia cultural y los
numerosos artistas extranjeros que
visitaban México para conocerlos o
entrevistarlos. A la muerte de Frida,
Rivera encaneció de una manera
sorprendente, se le acabó la sonrisa, y años
más tarde murió.
Décadas después, en los años 80 surgió
la “fridomanía”, una estrategia
mercadotécnica de apoyo a algunas
exposiciones de esta pintora que provocó
que el fenómeno Frida Kahlo cruzara los

límites circunscritos nada más a los
especialistas de arte y llegara al gran
público en algunos sectores porque sería
demasiado afirmar que todo mundo
sabe de ella. Pero a partir de estos años
más espectadores y lectores se han
acercado a la vida y obra de la Kahlo y a
ello han contribuido exposiciones,
biografías, catálogos especializados,
películas, documentales, obras de teatro,
revistas musicales, espectáculos, novelas,
poemas y canciones. No pasa año que
no se publique uno o dos libros nuevos,
además de algunos en el extranjero, otra
exposición, o aparezca su imagen en
camisetas, pulseras, aretes, blusas, faldas
y otros. Las escenas de sus cuadros se
suceden y entremezclan: Frida con flores
en el cabello, con trenzas, con changuito,
con gato negro y collar de espinas, vestida
de tehuana, Frida con imagen de Diego
Rivera en la frente, con su nana en Nana y
yo; con su otro yo en Las dos Fridas; vestida
de rojo con Diego, hombre desnudo en
su regazo, entre el sol y la luna, entre el
día y la noche, con la columna rota,
sangrando. El público ha podido acceder
a las biografías de decenas de escritores y

flama [ 7 J

especialistas de arte, con diferentes
enfoques: sus autorretratos, el diario
íntimo, la relación con sus discípulos,
cartas a su hermana, los llamados “fridos”
y los temas de su obra: el amor, la muerte,
la femineidad, la maternidad, entre otros.
Es destacable que las reproducciones de
sus piezas en carteles, tarjetas postales y
pósters permiten que más personas
accedan a adquirir sus imágenes.
Modas pictóricas llegan y pasan. En los
80 llegó el neomexicanismo en el que
imágenes de sus cuadros fueron
retomados por artistas como el regiomontano por adopción Julio Galán y
Lucía Maya. Lejos de terminarse, el
magnetismo de sus cuadros, y los afanes
mercadotécnicos por otro lado, la figura
de la Kahlo capta la atención de un
público mayor.
Hace tiempo lo hizo con la película
actuada por Salma Hayek, ferozmente
abordada por la crítica de cine nacional,
pero alabada en el mundo, incluso, como
se sabe, la Hayek fue nominada al Óscar
a mejor actriz por la Academia de
Hollywood. El asunto es que en medio
de la polémica fomentada en la prensa y
revistas de espectáculos, tanto por la
versión de la cinta, la actuación de la
Hayek, los otros proyectos por hacer un
filme biográfico de la Kahlo, a cargo de
las cantantes Madonna o Jennifer López,
promocionando de manera indirecta a
nuestro personaje.
De pronto aparecen nuevas cartas o
dibujos, representaciones escénicas como
la de la actriz Ofelia Medina, la misma
que le dio vida en cine hace quince años,
y en Monterrey la también actriz Claudia
Frías continúa trabajando en la localidad
el montaje de Dos Fridas . Y la fascinación
se renueva.
Frida Kahlo, mexicanísima, está ahí:
siempre viva con su ropa multicolor, con
animales, de tehuana o trenzas mexicanas,
rebozo, flores, collares y aretes, con Diego
o sin él, también sangrando, también
amando. Esperando siempre que nuevos
ojos la descubran y vivan con ella sus
obras. *

�[ J flama
8

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de septiembre de 2005

Hace unas semanas, dentro del
Fórum Internacional de Cine en
Monterrey, se proyectaron
escenas filmadas del proceso de
trabajo de Diego Rivera con
grupos de indígenas en la
elaboración de sus cuadros que
le dieron fama mundial al artista
y a México.

DIEGO RIVERA
A COLOR
■ MÓNICA HERNÁNDEZ
Y las luces se apagaron, cámara, acción:
Con los acordes de la canción “La
Panchita” (de Joaquín Pardavé) cantada
en vivo por un dueto vernáculo, inició
la filmación donde Diego Rivera
aparece a la orilla de un lago pintando a
unas indias desnudas con sus trenzas,
bañándose en el río y jugueteando en el
agua.
Inmediatamente entra una escena
donde unas indias se están midiendo
unos rebozos coloridos en lo que
parece ser un mercado frente a una
alameda. Las escenas se panean y se
acercan para tomar a otras indias
sentadas en el suelo vendiendo
manzanas y Diego pintando…
Un hermoso rostro mixteco
masculino aparece en un repentino
acercamiento viendo con timidez y

desconfianza a la cámara y otra indita
sentada cargando a un niño... y Diego
pintando...
En varias escenas Álvarez Bravo nos
lo muestra con sombrero, sin
sombrero, con camisa y chaleco, con
camisa y sin chaleco, con una camisa de
mezclilla (muy fotografiada en su
museo-estudio de la ciudad de México)
de manga larga, enfundado en esos
enormes pantalones.
Diego sigue pintando, recargado en
unas cajas de madera que usan para las
verduras en los mercados mientras la
“Canción mixteca” (de Tito Guízar)
sirve de fondo a las imágenes. Se ven
los mecapaleros por aquí y por allá,
cargando los cestos de fruta y verdura.
Las cargan y las dejan en el suelo en un
pueblo que puede ser cualquier pueblo
de México con su iglesia al fondo, su
plaza central, su quiosco, y Diego

Rivera pintando… ni siquiera levanta
los ojos a la cámara, sólo a sus indios,
esos que nos dejó pintados en sus
cuadros... así conocimos, los que
estuvimos el martes 23 de agosto en la
Cineteca Nuevo León, en este Primer
Fórum Internacional de Cine
Monterrey 2005, cómo pintaba Diego
a nuestros indios, a nuestra raza, parado
en medio del bullicioso ambiente de un
mercado donde los indígenas venden y
posan sin molestarse para el pintor,
para el muralista, para el comunista,
amigo de Trotsky, esposo de cuatro
mujeres y amante de muchas más...
mientras que la filmación continúa... allí
muy quietecitos, dos inditos con
sombreros gastados y camisa
desabrochada, con su paliacate a medio
amarrar al cuello, posan sin moverse
para ser pintados por Rivera, el sapo,
como le decía su amada Frida...

�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005

Y Diego Rivera pintando... inditos,
mestizas, cajas, mercados, mulas
cargadas con cestos de palma, indios
con sombreros, sin sombreros, y de
pronto, Diego se lame el dedo índice
para cambiar de hoja y seguir pintando
bosquejos, por aquí por allá, pero no
voltea a la cámara, posa sin prejuicios,
sin timidez, deja que el ojo experto de
Álvarez Bravo y Figueroa lo absorban,
sin tapujos... pintando de pie, y nos llega
otra escena donde está dibujando desde
su carro, un Buick blanco de los años
40, tal vez cansado de estar de pie,
entró a su carro a dibujar... y Diego,
sigue pintando... mientras los acordes y
vibratos de “Varita de nardo” (de
Joaquín Pardavé) inundan la sala de la
cineteca regiomontana.
Los indios rodean a
Diego en su auto y a lo
lejos, en un tercer plano, se
lee “México y los
Campesinos”, ¿dónde está
eso?, salta la pregunta a los
concurrentes, pero antes
de tener tiempo de
adivinar el sitio de la
filmación, el indio voltea a
la cámara en un
acercamiento pleno, se
limpia los mocos con la
mano y mira desconfiado
el lente, hace gestos como
que el sol ardiente le
molesta en la cara... las
imágenes paneadas nos
muestran a las marchantas
sentadas en el suelo
vendiendo jarros y
cazuelas de barro de
diferentes tamaños, hoja
de palma, petates,
molcajetes y otros raspan
ahí mismo la lechuguilla
ante la lente experta de
Álvarez Bravo, marchantas
con toronjas, tomates,
cebollas y las inditas con
sus largas trenzas negras
sonríen a la cámara y
Diego Rivera pintando....
En este pietaje inédito, el
único filme a color
exhibido por vez primera, donde nos
muestran a Diego Rivera pintando y
que fue financiado y producido por
Gabriel Figueroa y filmado con la lente
experta del fotógrafo mexicano Manuel
Álvarez Bravo de 1949 a 1951, nos
muestra a un Diego en toda su
vocación, en lo que él sabía hacer:
pintando, inspirado, concentrado,
fastidiado, serio y loco.
Vemos a Diego nuevamente de pie,
mas en un segundo plano se observa a
lo lejos un campanario de arquitectura
colonial de una iglesia y antes de que
tuviéramos tiempo de ubicar el lugar de
la filmación, aparece una escena que nos
conmueve sin más preámbulos: una

india, quizá la modelo más famosa de
Diego Rivera, dándole la espalda a la
cámara, con sus trenzas amarradas con
listones blancos y cargando unos treinta
Alcatraces.... Primero estaba sentada,
pero haciendo un gran esfuerzo se
levantó y caminó hacia unos escalones,
es entonces cuando la cámara filma lo
que muchos conocemos: las trajineras
de Xochimilco. La famosa india,
delgada, descalza, de espaldas y con
rebozo camina hacia las trajineras
mientras escuchamos en la sala “La
feria de las flores” ( de Tito Guízar).
Ahora sabemos cómo se inspiró el
maestro para pintar uno de sus cuadros
más conocidos en el mundo India
sentada con flores aunque, (como La maja
desnuda de Francisco de Goya) hay su

versión vestida y desnuda. Pero Diego
no se conforma con esta imagen como
inspiración, ahora vemos a un indio,
con el torso desnudo, moreno,
sudoroso, se agacha, se pone su
mecapal en la cabeza y con gran
esfuerzo se levanta y nos muestra su
cesto de palma cargadísimo con flores
y de ahí posiblemente Rivera se inspiró
para pintar El vendedor de flores. También
vimos a un Diego en una toma poco
usual, está parado con su sombrero
negro y su camisa de mezclilla,
recargado en un resquicio de una
entrada de su casa-estudio Anahuacalli
(edificio o casa cerca del agua) con
forma de pirámide que se encuentra en

flama [

la delegación Coyoacán en el Distrito
Federal, idéntica a una de las entradas
que hay en Uxmal, en Yucatán.
El lugar donde Diego expuso su
colección de 59 mil 400 piezas
prehispánicas que reuniría durante toda
su vida y por las que gastó grandes
sumas de dinero.
Un lugar donde se puede leer en su
entrada: “Devuelvo al pueblo lo que de
la herencia artística de sus ancestros
pude rescatar...”
El filme no miente: Diego con sus
lentes, con su gorro, con su camisa lila y
su corbata morada sigue pintando,
jarrones de barro negro de Oaxaca,
redondos y brillosos, canastas, cestas.
Unas niñas venden ajos, se los ponen en
la cabeza y Diego pintando... Pero
ahora Álvarez Bravo y
Figueroa para
conmemorar esos 50 años
de vida artística de Diego
Rivera, nos transportan
hasta su estudio y
observamos, como si
pudiéramos estar con él, a
Diego pintando uno de
los tanto cuadros de una
mujer que pudiera ser
Angelina Beloff, con una
hermosa línea que
desciende por su espalda y
se pierde en su vestido,
tomando con las manos
un espejo redondo para
que el maestro observe y
pinte este cuadro en dos
planos: la mujer y su perfil.
“Mujer, mujer divina...”
(de Agustín Lara) se
escuchan las coplas de esta
canción mientras Diego
embarra su pincel en el
óleo, amarillo, rojo, verde
y nos muestra la cinta
inédita del maestro
pintando un paisaje
mexicano: casas con sus
techos rojos, tejabanes,
mulitas y una pirámide en
un segundo plano del
cuadro. Está a medio
pintar... “la divina gracia de
una majestad...” sigue la canción y se
abre la toma y Diego mira a la cámara
serio, rodeado de sus pinceles, de sus
brochas, hace gestos, se ve cansado, tal
vez malhumorado, tal vez tiene sueño,
tal vez está cansado de que lo filmen
tanto, pero se concentra y hace gestos
con la boca, una y otra vez, y sin voltear
ni una sola vez a la cámara, frunce el
ceño y se congela la imagen.
El filme termina con esta imagen de
Diego María de la Concepción Juan
Nepomuceno Estanislao de la Rivera y
Barrientos Acosta y Rodríguez, en su
Anahuacalli, una tarde cualquiera de
1949, como siempre, para nuestra
fortuna, pintando... *

9

J

�[ J flama
10

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2005

Pentálogo de un escritor sin palancas
(en caso contrario, sea anatema)

LEESLEO

■ ZACARÍAS JIMÉNEZ

1) En la escritura, creo, es fundamental tener algo qué decir; creer acaso
insensata, acaso dolorosamente, que se va a acabar el mundo si no lo
decimos, acaso solamente quede mellada nuestra vida miserable.
2) Lo que hayamos de decir determinará el género en que ha de habitar,
a sobrevivir, si acaso sobreviviera nuestra historia, la cual después del
borrador en bruto habrá de ser corregida 302 259 veces, si el ego nos lo
permite o si no, tan sólo algunas centenas (no debe haber límite: corregir
es escribir).
3) La lectura es el alimento, los grandes escritores serán la guía, de sus
obras nos agarraremos para no caer en la ceguera que produce la falta
de humildad. Los grandes escritores nos enseñan la importancia del
lenguaje y la necesidad de cruzarnos a la otra orilla, después de que
hayamos cometido parricidio. Después que nos hayamos desemputecido
de la grandeza que corroe nuestra pequeña libertad.
4) El escritor debiera practicar el rigor en su oficio con la misma tenacidad
de un militar que busca romper un estado de sitio (la voluntad y la
disciplina ayudarán a derrotar nuestras carencias, que casi siempre las
habrá).
5) En mi caso, creo que el hecho de escribir nada tiene que ver con la
felicidad, más bien concibo la escritura como una necesidad tan intensa
como la del alcohólico perdido que espera con ansias la botella de vino
para vaciarla y luego cortarse las venas con los vidrios.
Si fuera feliz nunca hubiera escrito una maldita línea. Lo seguro es el
polvo que seremos, cuando la soledad estalle en el cráneo de los
moribundos y el amor se quite la máscara. *

Esquina bajan
A veces nos caemos, recorremos el mismo camino, una y otra vez,
miradas perdidas en el horizonte: “somos”. Tu sangre hundida a
los pies, la sonrisa que se fue, ¿no lo ves?, apenas cierras los ojos
y ya te vas.
Nunca te lo dije: tengo enfermo el corazón, cada persona que te
ve y me vio, cada suspiro, qué dijiste y qué dije, cada vez que te
ibas y me fui, cada vez que te detienes y tocas mi mano para
hacerlo, cada vez que yo lo hice. Pensé en ser salvo y que tú lo
fueras, que los horrores del pasado se borraran y el nuevo futuro
escribiera páginas y páginas de ti y de mí: nunca pasó. Cerraste
los ojos y te dio miedo, un miedo que nunca creíste existiera, un
temor al oscuro de tu soledad y al blanco de la nueva vida.
Nunca pudiste caminar realmente sola, me engañaste, me quedé
como idiota cuando me enteré, pensé: “qué mierdas soy o me
creo para saberlo todo”. Entonces se oyó un tiro, dejé de pensar,
sólo te escuchaba como al rumor de los grillos por la noche con
una que otra estrella temblando por el camino. Las vías del tren
eran más lejanas, a cada paso, uno menos para saber qué pasaba.
Realmente estaba muerto. Te lo dije: vete y no vuelvas, ya no
estoy. Con el pecho abierto, la sangre entre tus dedos y un corazón
que aún late: llévatelo, es tuyo, siempre lo fue, lo demás es mío. El
ruido de un motor lleva la conciencia ahora. Lentamente me deslizo
como animal entre los asientos, me siento con dolor de cabeza.
Hacía veinticinco minutos me debí haber bajado. No sé donde
estoy. *
Édgar Sánchez Zavala, estudiante de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL

■ GRACIELA SALAZAR
Llueve. El reloj marca las once, pero son las seis.
Afuera está el mundo, aquí nadie.
Las palomas son nubes petrificadas,
muchas de ellas muertas en charcos de olvido.
La calle no se detiene, sigue su vida
entre los besos sonoros de la lluvia.
No duermo. Miro las horas como quien mira un muro.
¿Hace cuánto tiempo que ese muro me separa
[del verdadero tiempo?
Ayer era un vago, ahora soy un apéndice del viento.
Vuelo, no tengo voluntad, mi sombra se arrastra
en el charco donde quedaron mis alas.
Casa de las palomas: repite mi nombre.
Déjame oír tu voz de espejo, abre tu garganta.
Ya no llueve. Sigo en un laberinto de escaleras.
Con septiembre, los mexicanos festejamos
patria; otro chance para revisar y mirarnos al
espejo de nuestro país, su historia y porvenir de
millones de pobres, padeciendo lo que no
deberían ya. “La suave patria”, por desgracia,
aquélla “impecable y diamantina” de López
Velarde está lejos. Pero valga, por encima de
quienes todo lo ensucian, la esperanza que
renuevan “los palomos –y palomas- colipavos”.
Los cumpleañeros: Unamuno, Miguel de
Cervantes, Juan José Arreola, Cristina Pacheco y
Carmen Boullosa.
A propósito de mirar, en Casa de las palomas de
nuestro poeta y amigo Óscar Efraín Herrera
vemos cómo la lluvia y espejear del agua
refrescan sensiblemente la memoria, frágil a
veces; las palomas petrificadas y las horas
convertidas en muro son la oportunidad de
atrapar instantes que escapan. Hacer un alto y
preguntarse sobre el tiempo verdadero, cuándo
se fue, dónde quedó lo triste y lo feliz, lo
amable y lo terrible, se precisa de cuando en
cuando.
“…ahora soy un apéndice del viento” trae
desde lejos el Rabo de nube “Un barredor de
tristezas, un aguacero en venganza”. Da para
mucho más esta Casa… que leesleo, disfruten
también el cielo que nos regalará durante la
primera semana un verdadero espectáculo:
Júpiter -Jove romano protector de los límites,
Zeus entre los griegos- y Venus, ambos
danzando en torno a la luna creciente. *

�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2005

flama [11 J

E l s é p t i m o gesto
Prosa poética de Tsvetanka Elénkova

Las heridas de la libertad

Hay vida en la muerte I

Algunos se compran correas para perros, de
esas de piel de un largo determinado. Otros
prefieren automáticas de cinta. Lo sueltas a
que corra a su antojo, pero cuando lo
decides, tiras de él. Yo lo puse en libertad.
Sin embargo, desde que se dio a la fuga y
dos o tres veces volviera cubierto de heridas,
lo dejo libre pero sólo en mi patio. Mi perro
le aúlla a las ardillas, de noche a la luna. Y
cuando amontonamos leña junto a la barda
para la calefacción, se trepa y salta por
encima de ella. Y de nuevo regresa herido.
Entonces decidí mantenerlo atado con una
cadena. Para que así no se hiera mi perro.

Mi madre ya no me oye
porque es muy vieja. Una
piel muerta cubre por
entero su cuerpo. Como
las serpientes, antes de
mudar la antigua. Aunque
le hincaras un cortauñas, la
quemaras con ácido
salicílico, nada siente pese a
todo. Se queda sentada
encima de una piedra, muy
sola, sin aguardar a nadie.
Sus pies descalzos,
cubiertos de callosidades
por zapatos alguna vez
incómodos. Manchas en
sus brazos, en su rostro
(pudiera tratarse de
branquias). Ya mi madre
difícilmente respira en
tierra, apenas toma aire.
Cambia la cinta sobre los
callos pero éstos crecen
hacia adentro. Con todo
continúan creciendo. Un
punto negro en lo muerto.

Los escarabajos
Amo a los escarabajos por sus dos
pares de alas. Porque pueden ser al
mismo tiempo mariposas y
murciélagos. Podar mientras aletean.
Ser ancianas y a la vez jóvenes recién
casadas. Entre todos ellos mi
preferido es la mariquita. Por el
principio ortodoxo en ella (las
muchas iglesias encima de sus alas) y
por el hecho de señalarme el
camino. O el camino de mi amado.
Quizá porque es parte de un juego
de muchachas, prolongación de uno
infantil, en el cual arrancas los
pétalos sobre los que ella se arrastra
y limpia de pulgones: me quiere, no
me quiere...

Tsvetanka Elénkova nació en Sofía en 1968. Realizó
estudios de economía mundial. Una de las fundadoras
de Ah, María, la primera revista literaria privada tras
el arribo de la democracia en Bulgaria en los años
noventa. Redactora en jefe de la revista bimestral
cultural Europa 2001, editora de la revista literaria
griega Helios. Es autora de dos poemarios y traduce
poesía del inglés y del griego. Sus poemas han
aparecido en Inglaterra, Francia, Grecia, Chipre,
Serbia, Croacia y Ucrania. La presente selección
pertenece a su libro más reciente, El séptimo gesto
(editorial Zájarii Stoyánov, Sofía, 2005).

Los ojos nocturnos de mi hijo
A Vesi
Las ventanas son los ojos de las casas,
dicen, pero a través de algunas resulta
difícil mirar hacia adentro.
Deformadas por la lluvia, mal lavadas,
con flores níveas o garabateadas. Con
pintura de los marcos otras. Recuerdo,
sin embargo, que de noche, cuando la
cortina había sido retirada, se
convertían en un espejo. Lo que por
dentro reflejaban, lo dejaban salir,
relucientes y turbias, de ese color
incierto del cuerpo de un reptil, más
aun, de su piel, abandonada junto a
una piedra. O a diferencia de algunas
casas que se miran en el agua de un
mismo puerto en dos distintas horas.

Hay vida en la muerte II
Igual que en otoño caen las
hojas, alguien corta los
árboles, los alínea junto a la
tapia, alguien enciende el
hogar y mantiene ardiendo
los leños, más tarde limpia
la ceniza: sólo algunas
brasas en las cuales están
asando papas; igual que el
río arrastra palos, de esos
que casualmente derrama
fuera de su cauce y los
arroja sobre las piedras;
igual que en primavera las
hojas del otoño son
distintas: totalmente secas,
uñas quebradizas y
rasgantes; igual que las
reliquias de los santos, de
los guerreros tracios en el
museo: piedra caliza en el
ataúd de un niño; la
muerte también muere.

Bajo las uñas de la víctima
A mi padre Stefan Elénkov
Si la piel posee memoria, como afirman
los médicos, ello significa que la casa en
la cual se apoyó la última vez, el mar en
el cual nadó, aún recuerdan. Únicamente
mis vestidos no recuerdan porque los
llevo a la tintorería o a menudo los lavo.
Pero este mar nuestro, que se halla así de
encerrado, de modo que a él no arriba
corriente alguna, la pared vertical bajo el
cobertizo a la cual no lavan las lluvias,
con toda seguridad recuerdan. Como
picos de pelícanos, como jorobas de
camellos conservan los recuerdos de días
de vigilia. Como las uñas de una víctima
que todavía conservan vellos de la piel
del asesino.

Versiones directas del búlgaro: Reynol Pérez Vázquez.

�[ J flama
12

V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2005

Continúa en
exposición

El señor de Las Limas
en el Museo Metropolitano de Monterrey
■ HOMERO LOZANO

Desde el pasado 6 de julio y hasta
octubre se exhibe en el Museo
Metropolitano de Monterrey El señor
de Las Limas, una de las obras más
representativas del arte escultórico
olmeca y una de las joyas más valiosas y
extraordinarias de la arqueología
mexicana. Fue descubierta en el sitio
conocido como Las Limas en
Veracruz, a mediados de la década de
los años sesenta del siglo XX, data del
año 1200 al 900 a.C., y está realizada en
serpentina.
La obra se presenta en colaboración
con el Museo de Antropología de
Xalapa (MAX) y la Universidad
Veracruzana. Es la primera ocasión que
El señor de Las Limas se exhibe en
Monterrey, ya que solamente ha sido
expuesta en Veracruz y la ciudad de
México. En el extranjero se ha
mostrado en Finlandia, España y
Estados Unidos. Junto con esta obra se
muestran doce hachas de jade
pertenecientes también a la cultura
olmeca que datan del 900 al 400 a.C.
“La escultura llamada señor de Las
Limas, recibe este nombre por el sitio
donde fue hallada, esto es la
comunidad de Las Limas, municipio de
Jesús Carranza, Veracruz”, dice el Dr.
Rubén B. Morante López, de la
Univeracruzana, en el comunicado
informativo del museo. “Esta zona
arqueológica se halla a orillas del río
Jaltepec, afluente del caudaloso
Coatzacoalcos”, señala. “La obra nos
cuenta dos historias: por un lado una
muy remota, la de un pueblo
prehispánico que supo labrar la roca
con una maestría no superada en su
época y por otro una historia más
reciente, donde aparecen dos niños,
Severiano y Rosa, que entre sus juegos
hicieron el descubrimiento de la pieza
que es una de las obras maestras del
arte primitivo en el mundo.
“En realidad, estamos ante una de las
creaciones más importantes del pasado
de México que viajan muy poco”, dice
Morante López. “Las autoridades del
Museo de Xalapa autorizan la salida de
la obra en muy contadas ocasiones, ya
que hay visitantes que acuden al museo
desde diferentes partes del mundo con
un interés centrado en conocer al señor

de Las Limas. En los últimos veinte
años, sólo se ha exhibido en Finlandia,
la ciudad de México y ahora en
Monterrey, a pesar de que había sido
solicitada para una exposición de
México en Japón.
Morante López indica que distintos
estudios han datado la elaboración de la
escultura entre los años 1200 y 900 a.C.,
lo que significa que esta es una de las
imágenes más tempranas del arte
precolombino. La pieza fue hecha en
una piedra verde muy fina, se trata de
una piedra metamórfica llamada
serpentina. Si bien es cierto que estamos
ante una piedra relativamente blanda,
ello no resulta en deterioro del mérito
de los escultores. Aparte de los aspectos
estéticos que podemos anotar en El
señor de Las Limas, tenemos el
profundo significado que tuvo para el
pueblo olmeca hace más de tres mil
años. En la obra se trasluce un mundo
sagrado que los mismos niños que la
descubrieron, al igual que sus padres y

otros campesinos notaron de
inmediato, por lo cual colocaron la
escultura en un altar y le ofrendaron
flores, papeles de colores y veladoras.
Creyeron que se trataba de una virgen
cristiana.
Ningún otro legado artístico olmeca
conocido hasta hoy nos muestra de una
manera tan clara el mundo mítico que
dio origen a la cosmovisión
mesoamericana. Estudios recientes,
hechos por quien esto escribe, indican
que la obra fue hecha por dos personas
distintas. Estos estudios también
sugieren que estamos ante una escultura
que era utilizada para narrar mitos y
auxiliar en los rituales a los ministros del
culto.
Los interesados en conocer estas
piezas pueden acudir al recinto ubicado
en Zaragoza sur s/n centro, de lunes a
domingo, de las 10:00 a las 22:00 horas,
con entrada libre. Para información,
comunicarse a los teléfonos: 83442503
y 83454036. *

�VIDA UNIVERSITARIA

cultura

La poesía como el deporte extremo del alma: Boone
Con una disciplina marcada en la rama de
la poesía y creyente de que existe una
doble naturaleza de la escritura, Luis
Jorge Boone presentó su libro Galería de
armas rotas. Originario de Monclova,
Coahuila, y becario del Fondo Nacional
de la Cultura y las Artes, mencionó que
para él la poesía es el deporte extremo del
alma. “A los dieciocho años fue cuando un
día me desperté con una certeza, yo
quería escribir, no me interesa hacer otra
cosa”, recordó. Su libro quiere contribuir
a la tarea de recuperar aquellas cosas que
el tiempo va arrancando de la memoria,

BURRF
Expone Gagliardi su
obra más reciente

En su primera visita a México
el artista de origen italiano
Vincent Gagliardi presenta en
las galerías 1,2, 3 y 4 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” la exposición “El
bello verano”, una muestra de
su producción visual, la
mayoría de reciente creación o
bien que nunca había estado a
la vista del público. Está
compuesta de 146 piezas en
técnicas de grabados,
bajorrelieves y dos
instalaciones, tanto en
formatos pequeños como hasta
de seis metros de longitud. “La
parte fundamental de mi
trabajo gira en torno a la
noche, desde muy joven me ha
interesado explicar que cuando
todo está apagado sigue vivo el
medio ambiente”, explicó. La
exhibición, en colaboración con
la Alianza Francesa de
Monterrey, permanecerá
abierta hasta el 25 de
septiembre de lunes a viernes
de 8:00 a 20:00 h, sábado y
domingo de 9:00 a 20:00 h. y
puede ser visitada en
www.uanl.mx/bibliotecas.

BURRF
Ofrece Gagliardi taller
a estudiantes
Como parte de su estancia en
Monterrey y en la UANL
donde presenta su obra en las
galerías de la Biblioteca

por lo que cada poema se construye sobre
una obsesión siempre distinta. La maestra
Minerva Margarita Villareal, directora de
la Capilla Alfonsina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, al definir la
obra de Boone dijo que “en estos versos
sólo encontramos una decisión de
encarnación, un alzamiento de la voz
poética”. Este libro forma parte del
programa Tierra Adentro del Conaculta y
fue presentado el 12 de agosto a instancias
de la Secretaría de Educación, Cultura y
Deporte del muni-cipio de Monterrey.
(Karla Ramírez)

Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Vincent Gagliardi
impartió un taller el 23 de
agosto a estudiantes de nivel
medio superior que cursan la
materia de Inducción al Arte.
Aunque se le propuso al artista
francés impartir una
conferencia, él propuso tener
un mayor contacto con los
universitarios. En el taller
abordó un trabajo sobre la
letra. “Cada estudiante elaboró
una letra, fabricó una especie
de velo con todas ellas y la idea
fue hacer al final retratos con
los estudiantes y sus obras”,
explicó. “En un taller, además
de la palabra está el gesto y con
el gesto a veces se entienden
más rápido las cosas y el
sentido plástico que se les va a
dar”, expresó en francés.
(Efraín Aldama Villa)

sede de la facultad, “inclusive –
dice Flores Longoria–
representa un símbolo de la
justicia, del derecho”.
Comentaron la obra presentada
dentro de los festejos por el Día
del Abogado, Jorge Villegas,
Adolfo J. Treviño y Catarino
García. (Efraín Aldama Villa)

Pablo Livas
mortandad en tu camino,
reconocidas en Florencia,
Italia; en tanto la obra Magma
fue premiada en Monterrey.
Calvillo tiene en su haber
treinta y cinco exposiciones
individuales y 160 colectivas,
destaca su actividad docente,
por lo que recomienda a los
jóvenes lograr en sus obras
tanto una buena factura de
terminación como un discurso
importante. (Esperanza
Armendáriz)

Derecho
Reseña historia del
estudio del derecho

Espacio del Arte
Regresa con sus
esculturas a sus raíces
Diana Calvillo llegó con sus
“Esculturas 2005” al Espacio
de Arte de la UANL en la torre
de Rectoría para dejar claro
que es ahí donde están
cimentadas sus raíces al cursar
sus estudios profesionales en la
Facultad de Arquitectura.
Calvillo es una artista plástica
que lo mismo domina la
pintura, el grabado y la
escultura y en su más reciente
exposición individual presenta
diez piezas, algunas de gran
tamaño, incluyendo las obras
Virtuoso (cristal y metal),
Fibroblastos y Clon, cuánta

Como un homenaje a la Unidad
Cultural Abasolo, sede de la
Escuela de Jurisprudencia y
después de la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales,
Samuel Flores Longoria
presentó el 13 de julio el libro
El espíritu del derecho en
Nuevo León, la vieja casona de
Leyes.
Es una recapitulación de la
trayectoria del estudio del
derecho en Nuevo León desde
el 19 de enero de 1824 en que
don José Alejandro de Treviño
y Gutiérrez dictara la primera
cátedra hasta la administración
de David Galván Ancira al
frente de la Facultad de
Derecho y Criminología. Un
punto muy especial se refiere a
la vieja casona mandada
construir por el general
Bernardo Reyes, que durante
67 años, de 1891 a 1958, fue

Plasma en escultura
figura del halcón

El maestro Ricardo Palmieri
elaboró la escultura Halcón,
mascota de la Preparatoria
Técnica “Pablo Livas”.
Ubicada en el costado
izquierdo de la entrada
principal, la obra tiene una
altura de casi tres metros, está
elaborada en fibra de vidrio,
pintada en color gris. Palmieri,
maestro de dibujo en la
Técnica de Diseño, explicó que
cuando el plantel era femenil se
identificaba con la abeja
obrera, pero cuando abrió sus
puertas a los varones surgió la
idea de cambiarla. “Propuse
que fuera el halcón porque me
llamó la atención su
inteligencia, la sagacidad y la
valentía de esta ave”, explicó.
A partir del 2 de agosto el
halcón posado sobre una roca
recibe con su mirada vigilante a
los estudiantes, maestros y
visitantes. (Efraín Aldama
Villa)

15

]

cultura

1 de septiembre de 2005-

�[ 16

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

cultura

Nuevos valores de la literatura universitaria hicieron su
aparición gracias a este tradicional certamen que, aunque
variado en cuanto a nivel de calidad de los concursantes,
permite estimular y descubrir noveles autores.

Las letras universitarias
tienen futuro
Jessica Balderas Salazar

Con la finalidad de fomentar el
desarrollo del quehacer literario
en los estudiantes
universitarios, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
organizó a través de la
Secretaría de Extensión y
Cultura, por medio de la
Dirección de Artes Musicales y
Difusión Cultural, el Certamen
de Literatura Joven
Universitaria 2005.
En busca de ser parte de los
futuros escritores
universitarios, en esta ocasión
se acrecentó la participación al
contar con trabajos elaborados
por estudiantes de las
facultades de Economía, Artes
Escénicas, Ciencias de la
Comunicación, Medicina,
Arquitectura, FísicoMatemáticas, Artes Visuales,
Psicología, Derecho, Ciencias
Políticas, Filosofía y Letras,
Química e Ingeniería
Mecánica, además de las
preparatorias 1, 2, 3, 7, 15, 16,
Liceo y otras.
Sin embargo, no sólo ha
crecido la cantidad y calidad de
los participantes en sus dos
categorías de poesía y cuento,
sino además el monto del
premio del tercero, segundo y
primer lugar a $4000, $ 5000 y
$7000 pesos, respectivamente;
además de otorgarse beca de
Rectoría a los alumnos
ganadores y un paquete de
libros de edición universitaria.
La convocatoria estuvo
abierta desde el mes de marzo
hasta junio por lo que hubo
estudiantes de más
dependencias universitarias,
incluso preparatorias lo cual
resulta bastante alentador
principalmente para el jurado,
a cargo de Mario Anteo
Hinojosa, Genaro Huacal y

Primer lugar de cuento

“Hay que perder el
miedo a la
escritura”
Juan Rafael
Castañeda Torres
Facultad de Filosofía y Letras
“El rocky”

Rafael Castañeda Torres
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Margarito Cuéllar Zárate.
Llevada a cabo en el vestíbulo
de la Biblioteca Universitaria
Capilla Alfonsina, después de la
ceremonia donde se anunciaran
los ganadores y se entregaran
los premios, se procedió a una
breve lectura de fragmentos
extraídos de cada uno de los
trabajos de los ganadores.

Por otro lado, se confirmó a
los presentes el compromiso del
director de Publicaciones, José
Celso Garza Acuña, de publicar
y presentar para principios de
2006, los trabajos ganadores de
las ediciones 2002, 2003, 2004 y
2005 que hasta el año 2001 se
habían estado publicando en
forma periódica.

A sus veintidós años, Juan
asegura que aún no se siente
escritor pues es un oficio que
apenas va descubriendo y
comentó que su cuento
ganador es una de sus primeras
creaciones.
Pero la gente que iba leyendo
su trabajo le animó a participar
en el certamen, además del
apoyo económico que recibiría
en caso de ganar uno de los tres
primeros lugares. Con un
lenguaje de clase bajísima
acorde al tiempo y espacio
narrativos, los acontecimientos
salieron de la manera más
natural de su pluma, con una
crudeza y un realismo que se
antoja una mezcla acertada de
Xavier Vargas Pardo y Ángel
de Campo “Micrós”.
“Este es mi primer trabajo
concreto y fue inspirado de una
experiencia común, se
desarrolla en la vida de una
familia joven de una colonia
popular, pero sobre todo mi
inspiración surgió en una
reunión con amigos donde
escuché un corrido popular que
me llamó mucho la atención.
“Sólo tardé un día y medio
en terminarlo, pues agarraba
inspiración y me seguía de
largo escribiendo”, comentó.
Para este joven escritor, al
momento de tomar la pluma lo
más difícil es encontrar un
tema o una historia que contar;

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

cultura

pero cuando la encuentra le
resulta más fácil empezar a
escribir.
Para el estudiante de filosofía
recurrir a la escritura le resulta
muy agradable por la
oportunidad de comunicar a las
demás personas lo que piensa y
al mismo tiempo por dar la
oportunidad a sus lectores de
transportarse a otras realidades
que tal vez se dejan de lado.
Por último, preocupado por
que haya cada vez mayor
participación en este tipo de
certámenes, Castañeda Torres
dice a quienes no se animan a
participar que no es difícil pues
ni la dinámica ni los requisitos
resultan complicados.
Aconseja lo mismo que le
dijera a él un escritor: “Hay
que escribir siempre sin miedo,
perder el miedo a la escritura y
que escribir y escribir es la
única forma de lograrlo y
mejorar”.

Gustavo
Alejandro Luna

Primer lugar de poesía

Encuentra la
relación entre
música y poesía
David Alejandro Sida
Medina
Facultad de Filosofía y Letras
Sin título

José María Cantú

Segundo lugar de cuento

Hereda la
imaginación de
Papini, impresiona a
sus lectores
Gustavo Alejandro
Luna Alcántar
Facultad de Medicina
“La prisión perfecta”
Con una serie narrativa que
recuerda las lucubraciones
borgeanas al tomar la ciencia y
hechos científicos, que
retomara Humberto Eco, el
más devoto de Jorge Luis, y los
mismos asuntos, el futuro
médico impresiona a sus
lectores. Pero no consigue
superar el artículo informativo
manejado sin creatividad. Sin
embargo con este cuento, más
creativo y certero, lo consiguió.
Casi, casi, heredero de la
imaginación de Giovanni
Papini, Luna Alcántar nos
recuerda “El prisionero de sí
mismo” del maestro italiano,
pero visto desde otra
perspectiva.

textos y pedir opinión sobre
ellos a algunos de mis amigos.”
Por lo anterior aconseja a
quienes tengan el deseo de
escribir que realmente lo hagan
con el corazón para así dejar
algo de sí mismos en el texto.
Sobre todo pide a los jóvenes
que no se sientan los grandes
escritores recordando que todo
autor necesita siempre leer
más, buscar inspiración y
expresar cosas nuevas,
expresar lo conocido, lo vivido.

Tercer lugar de cuento

“El ego es capital
para quien quiere
escribir”
José María Cantú
Serna
Facultad de Filosofía y Letras
Cotidianidades
A sus veintiún años José
confiesa que nunca había
tenido la oportunidad de ganar
en un certamen de esta
naturaleza y este tercer lugar
lo hace sentirse muy contento
al ver que dieron fruto sus
esfuerzos.
“Nunca había ganado nada y
como siempre mi inspiración
vino del “ego”, lo cual he leído
en muchos lados es capital en la
gente que quiere escribir y
eventualmente siempre
terminamos todos hablando de
uno mismo.
“Este cuento refleja una
realidad muy latente, la
evolución de una persona que

se atreve a algo y después se
queda confiada en sí misma,
ganó confianza a base de una
experiencia”, dijo.
Lo que más le gusta de
escribir es la capacidad de darle
varias funciones, como una
forma de complementarse a sí
mismo, tratar de persuadir,
entretener y desviar la
atención de vez en cuando.
Este joven encuentra la
misma dificultad que cualquier
persona al escribir, “siempre es
la de empezar, agarrar la
pluma, una hoja y sentarte; en
llegar a la decisión sobre lo que
vas a escribir o cómo lo vas a
concluir”.
Para José la decisión de
participar en este concurso
universitario fue motivada por
una serie de coincidencias, ver
publicada varias veces la
convocatoria, tener algunos
amigos que ya habían
participado y el incentivo de los
premios.
“No me quedó más remedio
que corregir la ortografía a mis

A sus veintiséis años David
Alejandro reconoce que su
gusto por escribir es gracias a la
estrecha relación que existe
entre la poesía y la música,
porque tiene cierta armonía y
ritmo, lo cual advierte gracias a
sus conocimientos de violín.
Sin título es una serie de
sonetos que fueron inspirados
gracias a una muchacha que le
interesaba, pero con la cual
nunca pudo lograr una relación;
sin embargo, era tan sólo un
pretexto para empezar a
escribir.
Con alrededor de cuatro años
dedicado a escribir poesía,
David por fin se decidió a sacar
algunos de sus escritos
guardados y pensó que nada
perdía con ponerlos a prueba,
sobre todo porque había
recibido buenos comentarios
sobre su forma de escribir.
Para David, al contrario de
los otros jóvenes escritores, le
resulta más fácil empezar a
escribir y más difícil terminar o
cuadrarse a la cantidad de
versos necesarios, por lo que
recuerda a quienes se interesen
en esta rama de la literatura
que para empezar a escribir
primero hay que leer.

17

]

�[ 18

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

cultura

Segundo lugar de poesía

“Traté de ver la
muerte de otra
forma”
Román Castañeda
Vázquez
Facultad de Ciencias Químicas
Los malditos poemas de la
muerte y sus placeres
Para Román, esta edición del
certamen en particular
resultaba por demás especial
pues significaba su última
oportunidad de participación
ya que concluía sus estudios
universitarios y después de
intentarlo en varias ocasiones,
por fin obtuvo un lugar.
En cuanto a su inspiración,
especifica que estos poemas se
dan en una época muy
específica, “surgen de mí
cuando me encontraba con
sentimientos muy profundos
por una persona, además que
buscaba escribir sobre la
muerte y al final terminé
involucrando de todo, muerte,
amor, sexo y aunque no son
elementos muy comunes de ser
involucrados en una misma
poesía, traté de ver la muerte
de otra forma que no fueran la
tristeza y depresión”.
Por otro lado manifiesta que
su gusto por la escritura es
principalmente porque le
agrada que cuando alguien lee
sus poemas sienta algo, poner
imágenes en su mente que les
generen algún tipo de sensación
para que cada quien lo
interprete a su manera.
Al menos para él, escribir
sirve en ocasiones como
catarsis, para analizar ciertos
aspectos abstractos como los
sentimientos y darse cuenta de
cómo va evolucionando.
A la hora de sentarse a
escribir sus poemas lo más
difícil es estar conforme con lo
que escribe, expresar
exactamente lo que desea,
mientras lo más fácil es escribir
por escribir, “ya que te ayuda a
relajarte o desahogarte de
algunas cosas”.

David Alejandro
Sida Medina

Román
Castañeda

Jesús David Garza

Aconseja a quienes
compartan este gusto que lo
más importante es no
autocensurarse, irse abriendo
un poco y permitirse expresar
y explorar sentimientos; no
sentirse expuestos y leer
mucho para ir descubriendo un
estilo propio.

Tercer lugar de poesía

“Me animé a poner
a prueba mi trabajo
poético”
Jesús David Garza
Guzmán
Facultad de Ciencias de la
Comunicación
Aniversario
Para Jesús este fue un buen
momento para participar en
este certamen de literatura,
pues comenzó a escribir

cuentos desde hace mucho
tiempo, pero se animó a
empezar con la poesía a raíz de
un taller que se impartiera en
su facultad hace un par de
años.
“Había participado antes en
otros concursos similares, pero
sin obtener ningún premio o
mención honorífica, además he
sido parte de varios talleres de
poesía, por eso me animé a
poner a prueba mi trabajo
poético”, dijo.
Para la realización de estos
poemas tardó
aproximadamente seis meses y
su inspiración, dice, se plasma
en el título pues se refiere a un
pequeño universo, pero sobre
todo resaltando el tiempo y las
mujeres, que son lo más típico
en la poesía.
“Para mí lo más difícil a la
hora de escribir ha sido
entenderme con las cuestiones
de la métrica, mi trabajo es

más amateur, me gusta escribir
mucho más cuento, pero siento
que a nadie le gusta.”
Esto de escribir, reitera, le
agrada porque siente que la
literatura es más universal que
otras expresiones culturales y
se pueden expresar más ideas
que quizá en un cuadro, por lo
que a sus escasos diecinueve
años aconseja a quienes estén
interesados en escribir,
primeramente que lean y
después que escriban mucho.

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

cultura

El grupo Teatral Gea tendrá su primera experiencia de representar al país
en un evento internacional, pero para acudir a Buenos Aires, Argentina,
necesitan recaudar fondos y esperan lograrlo a través de funciones de la
obra La letra con sangre entra que llevarán al Festival Teatros del Mundo.

Teatral Gea representará a
México en festival internacional
Jessica Balderas Salazar

La letra con sangre entra,
puesta en escena experimental
producida y dirigida por Teatral
Gea, estará presentándose en
noviembre en el Festival
Teatros del Mundo en
Argentina, representando el
trabajo que se realiza en
México.
“La puesta en escena tiene
calidad y nos ha costado mucho
trabajo, es digna merecedora
de representar al país, es parte
de las nuevas propuestas de
gente joven que también
merece la oportunidad de salir
a experimentar otras cosas”,
afirma Miguel Ángel Garza,
quien se desempeña como
actor y director.
Sin embargo, desde que
surgió la invitación han
trabajado extra para
prepararse mejor y recaudar
fondos que les permita estar
durante los cinco días del
festival, del 26 al 20 de
noviembre en la ciudad de
Baradero, en la provincia de
Buenos Aires. Además de los
apoyos conseguidos por parte
de la UANL, Conarte,
municipio de Monterrey y el
Café Brasil, el grupo estará
realizando funciones para
recaudar fondos en el teatro del
Centro de las Artes, los días 10
y 11 de septiembre a las 20:30
horas.
“Esta es una responsabilidad
muy grande pues vamos
representando a México, hay
mucho entusiasmo por hacer
un buen papel por parte de
quienes integramos la
compañía, nos da mucha
satisfacción que nuestro
trabajo y compromiso con el
mismo nos dé la oportunidad
de viajar y experimentar otros
públicos, de llenarnos de
nuevas experiencias, es una
excelente oportunidad”,
recalcó.
Esta oportunidad se dio
gracias a un contacto hecho a

través de Internet con un
centro de investigación
latinoamericano de teatro: “Le
mandé la carpeta y les atrajo la
manera en que hacemos
teatro, fue gracias a la
temática, la adaptación, las
actuaciones”.
La emoción y el estrés se
acumulan en un alto grado
pues será la primera ocasión
que se les da la oportunidad de
salir a un festival internacional
con una puesta en escena pues
han estado tan sólo en eventos
locales como el Festival de
Teatro de Nuevo León.
“Teatral Gea es una
compañía que surge por
iniciativa propia hace tres años
a raíz de buscar una
independencia e identidad
como teatristas y como grupo,
es una compañía conformada
por egresados de Artes
Escénicas y en algunos casos
estudiantes o actores invitados
de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras,

quienes apoyan las puestas”,
comentó.
Actualmente conforman
Teatral Gea los actores Hidie
Cabral, como la sirvienta; Mery
Ordaz, la alumna, y Miguel
Ángel Garza, el profesor y
director general, además de
Juliana Sanmiguel, estudiante
que apoya como asistente de
dirección.
La letra con sangre entra es la
cuarta producción realizada
por Teatral Gea, dirigida por el
mismo Garza, con la cual se
termina de reafirmar la
búsqueda de esa identidad que
como gente joven desean
rescatar el teatro clásico
mediante una adaptación a la
época actual.
Esta obra fue escrita en los
cincuenta con una temática de
la segunda guerra mundial y
adaptada al conflicto bélico de
Estados Unidos con Irak.
Basada en La lección de
Eugene Ionesco, quien fuera el
creador del antiteatro o teatro

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

del absurdo, el lenguaje de sus
obras es característico por no
estar regido por el pensamiento
lógico, las palabras carecen de
sentido y las frases son
estructuras vacías.
La trama se desarrolla al
momento que una alumna se
presenta a tomar clases con un
famoso maestro de la ciudad
con el fin de prepararse para su
examen de doctorado y es
recibida por la impertinente
criada. El profesor enseña a la
alumna que los conocimientos
no deben cuestionarse; la
alumna va provocando con sus
preguntas la ira del maestro,
quien consigue robar la energía
de la alumna hasta el
paroxismo.
“Buscamos esa
contemporaneización de los
textos para que la gente se
identifique con su actualidad y
se interese por acudir a vernos
“Los organizadores del
festival estuvieron muy
interesados en la adaptación
hecha y cómo llevamos esa
realidad a los conflictos de
Estados Unidos.”
“Para nosotros es muy
importante estar conscientes
que el público teatral de
Monterrey no es un público
constante porque los mismos
teatristas entre nuestra
generación y la suya
provocaron una etapa de
distanciamiento del público, así
que los actores jóvenes
estamos buscando hacer cosas
atractivas, rescatando las
problemáticas universales para
seguir poniéndolas en escena”,
manifestó.
Ya con treinta y dos
funciones, esta obra ya tiene en
escena alrededor de un año
pues comenzó su difusión en
noviembre de 2004 en el
Festival Barrio Antiguo, para
continuar en varios espacios
como la Sala Guajardo, el
Teatro José Calderón, la Sala
Experimental del Teatro de la
Ciudad y próximamente en el
teatro del Centro de las Artes.
El Festival Teatros del Mundo
es básicamente una muestra
representativa de lo que se
hace en diferentes partes del
mundo, por lo que Teatral Gea
estará allá representando a
nuestro país; incluso quizá se
les dé la oportunidad de
presentarse fuera del mismo
con otra puesta en escena, un
monólogo llamado Tácticas
defensivas de una señora vieja,
sola y tullida, una comedia en
un acto actuado por Heidi
Cabral.

19

]

�[ 20

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

cultura

Valentina Alazraki

Los corresponsales se
encuentran subutilizados
Jessica Jaramillo Castillo

Actualmente en México el
corresponsal es menos
requerido. Al presentar los
noticieros menos información
internacional ya no se les exige
la misma cantidad de trabajo
que en años anteriores.
Valentina Alazraki,
corresponsal de Televisa en el
Vaticano, explicó que por eso
ahora el corresponsal se ve
precisado a buscar que la
información sea atractiva para
su país de origen,
constantemente está a la
búsqueda de novedades que
interesen a los mexicanos.
Alazraki considera que los
corresponsales se encuentran
subutilizados en su plaza en
espera de que ocurra algún
hecho de gran trascendencia
como una guerra o algún
acontecimiento extraordinario
en el Vaticano para ser
movilizados.
La periodista ofreció una
serie de recomendaciones a los
periodistas durante la
presentación del tema “El
papel del corresponsal”, en la
clausura del Módulo I del
Seminario-taller de
Actualización en Periodismo
Especializado, realizado en la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación el 26 de agosto.
“Como corresponsales no sólo
sean narradores de los hechos
que ocurran en el extranjero,
sino que traten de entender lo
que ahí sucede, nunca perder
la capacidad de asombro y no
conformarse con lo que es en
apariencia.”
De igual manera comentó
que es muy importante
mantener la humildad y los
pies en la tierra para evitar el
protagonismo que tanto ocurre
con los periodistas actuales.
También comentó la
importancia de atreverse a
hacer las cosas, aun cuando
nadie las haya intentado antes.
En ese sentido recordó la
presión a la que fue sometida
cuando Jacobo Zabludowsky le
pidió que realizara una

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

Los espacios informativos que pierden las
noticias internacionales frente a las de
carácter local, particularmente la nota
roja, ha traído como consecuencia una
reducción del trabajo del corresponsal en
el extranjero, advirtió Valentina Alazraki.

entrevista a Juan Pablo II.
Nunca nadie había
entrevistado al Papa y era
necesario recurrir a la
creatividad para lograrlo.
Fue entonces cuando pensó
en la idea de regalarle un
sombrero de charro al Papa y
así aprovechar el momento
para realizar unas preguntas.
Como esto no fuera suficiente
para Zabludowsky, entonces
mientras viajaban en el avión
papal, al momento en que Juan
Pablo II pasó a saludar a los
periodistas, Alazraki comenzó a
entrevistar al Papa, contrario a
lo que se acostumbraba.
Dentro del papel de
corresponsal, indicó que lo más

difícil es la respuesta de las
fuentes, particularmente en el
Vaticano que maneja mucho
hermetismo, así como la
lentitud y burocracia para
obtener la información en
Italia.
Durante el pontificado de
Juan Pablo II se generó una
apertura hacia los medios de
comunicación, lo cual facilitó su
trabajo como corresponsal; sin
embargo, al morir éste, el
nuevo pontífice Joseph
Ratzinger ordenó que la
comunicación con la prensa sea
sólo por medio de boletín.
Acerca del actual
pontificado, la impresión de
Alazraki es que hay un

retroceso en la relación con los
medios masivos de
comunicación al considerar que
Benedicto XVI no los utilizará
como lo hizo Juan Pablo II,
esto por personalidad del ahora
Papa, ya que es más reservado.
Otro problema al que se
enfrenta el corresponsal es la
pérdida de sensibilidad hacia lo
que es importante en el país de
origen; por encontrarse en la
realidad de otro país, en
algunas ocasiones se envía
información que no es de
relevancia, en este caso para
México.
Debido a esto, Alazraki
comenta que es importante
mantener un vínculo con el
país de origen.
También habló sobre la
focalización de la información,
de por qué cada vez se le da
menos espacio a la información
internacional y más espacio a la
de carácter local,
particularmente la nota roja.
Alazraki comentó acerca del
inició de su carrera y su
estancia en el Vaticano, así
como las dificultades a las que
se enfrentó para la realización
de su trabajo por ser inexperta
y mujer.
Aunque estaba acreditada
como corresponsal desde su
llegada en 1974, fue hasta 1977
que le otorgaron su credencial
como miembro del Club de
Corresponsales del Vaticano.
Se le tenía desconfianza por
su juventud, ya que los demás
integrantes eran veteranos y
hombres, al grado tal que
llegaron a solicitar información
a Televisa para asegurarse de
que ella era su corresponsal.
Diez años después se
convirtió en la presidenta del
Club de Corresponsales del
Vaticano, siendo la primera
mujer en desempeñar este
cargo.
En el evento se encontraban
periodistas de medios impresos
y electrónicos locales y de
estados vecinos, maestros y
alumnos de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación.

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

cultura

A través de tres libros presentados en la Facultad de Ciencias de la
Comunicación, gracias a un convenio con la Fundación Manuel Buendía,
este medio de comunicación está en el centro del análisis y la
reflexión, lo que permite adquirir un mejor conocimiento sobre su
historia, contenidos, influencia y perspectivas.

La televisión a debate

En una transición democrática la TV
se empantana como bastión de poder
Jessica Balderas Salazar

Jenaro Villamil repasa en su
libro La televisión que nos
gobierna más de medio siglo de
historia para concluir, con base
en un análisis crítico y según
palabras del periodista e
investigador, que “se ha
convertido en un poder”.
En cincuenta años la
televisión evolucionó como
medio, se transformó en
industria y se consolidó como
bastión de poder.
Una radiografía de la
estructura de la televisión en
México deja ver que dos
grandes cadenas dominan este
campo en el país, su influencia
en el debate político quedó de
manifiesto en los
videoescándalos.
La reforma en los medios
electrónicos en México a partir
de la reforma legal es una
asignatura pendiente en el
proceso de la transición
democrática nacional, pues
continúa empantanada como
desde hace treinta años.
En base con esta realidad,
una de las premisas centrales
de Villamil es que “en nuestro
país todo cambia, menos la
estructura de la televisión”.
En un ejercicio de
prospectiva el actual articulista
del semanario Proceso visualiza
un futuro escenario de la
televisión mexicana en un
contexto de alta concentración
impactada además por las
variables globales.
Su larga experiencia en el
periodismo de investigación en
El Financiero y El Universal,
así como en otras revistas
especializadas y suplementos
de cultura, economía y labor
legislativa, es lo que ha dado a

Jenaro Villamil

Miguel Ángel
Sánchez
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

este autor las armas para poder
dar forma a su texto.
Por otro lado, Miguel Ángel
Sánchez de Armas realiza una
reflexión como trabajador de
los medios, no como
académico, sobre este medio
de comunicación en dos libros
más El enjambre y las abejas y
Apuntes sobre la televisión
mexicana.
“Lo que no es bueno para el
enjambre no es bueno para la
abeja” decía el emperador y
conquistador romano Marco
Aurelio, dicha metáfora utilizó
Sánchez de Armas para
compilar en el primer libro una
serie de reflexiones sobre la

comunicación en nuestro país.
Cavilaciones reposadas sobre la
democracia, los medios
públicos, el derecho a la
información, las nuevas
tecnologías de comunicación o
la relación de la literatura con
el periodismo.
El segundo es considerado un
texto de lectura obligada para
todo aquel que desee conocer
más sobre este medio de
difusión en nuestro país.
Dicho escrito reúne once
trabajos de igual número de
periodistas e investigadores,
quienes se abocaron a hacer un
recuento histórico, de las
tecnologías, el marco legal y los

usos de este medio, y que a
diferencia de otros textos de
temática similar, pretende ser
fundamentalmente
informativo. Esto significa que
ahí no se encuentran, salvo
algunas excepciones, opiniones
o juicios de valor. Aparte de su
utilidad informativa, la obra es
interesante debido a que
permite tener un mayor
conocimiento sobre la
televisión, más allá de las
diferencias naturales que
pudieran surgir por la
interpretación de
determinados hechos o
acontecimientos en torno al
tema.

21

]

�[ 22

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

cultura

Entremeses invitan a no tener
miedo al teatro ni a los clásicos

Foto: Pablo Cuéllar Zárate

A través de un género de pieza cómica corta como los entremeses
cervantinos, la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL
busca acercar a los estudiantes universitarios al teatro como
parte del Programa de Apoyo a la Apreciación a las Artes.
Jessica Jaramillo Castillo

Para conmemorar los
cuatrocientos años del Quijote y
como apoyo a la asignatura de
Apreciación de las Artes que se
imparte en facultades y el
módulo siete de Artes y
Humanidades de las
preparatorias de la UANL, la
Secretaría de Extensión y
Cultura y el grupo teatral
Matizesdesiete presentan los
entremeses de Miguel de
Cervantes Saavedra.
De los ocho entremeses se
escogieron cuatro, El viejo
celoso, La guarda cuidadosa, La
cueva de Salamanca y Los
habladores, para ser
representados en las diferentes
facultades y preparatorias
durante el semestre agostodiciembre 2005 dentro y fuera
del área metropolitana de
Monterrey.
Los entremeses cervantinos
se han presentado ya en
Veterinaria, FIME,
Arquitectura, Ciencias
Biológicas y Ciencias de la
Comunicación, y durante
septiembre se presentarán en

las preparatorias foráneas para
cubrir todas las escuelas de
Nuevo León pertenecientes a
la máxima casa de estudios.
El objetivo de estas jornadas
es acercar a los estudiantes a
las diferentes disciplinas
artísticas, en este caso el
teatro, por medio de un género
de pieza cómica corta que
destaca por la complejidad
psicológica de sus personajes y
la aguda sátira de las
costumbres.
Al respecto Rubén González
Garza, encargado de la
dirección, vestuario e
iluminación, comenta:
“Llevarles estas obras al lugar
donde estudian es facilitarles
un poco el acercamiento al
teatro, que no le tengan miedo,
es un incentivo para que
después ellos lo busquen y lo
disfruten y de ese modo formar
un nuevo público”.
Para llevar a cabo sus
presentaciones el grupo se ha
topado con diversas
dificultades, pero en todos los
casos el uso del ingenio y la
creatividad les ha permitido
sortearlos. Por un lado, no

cuentan con escenografía, eso
permite adaptarse a las
condiciones y espacios de los
diferentes lugares donde se
representan, pero a la vez exige
mucho más de los jóvenes y
profesionales actores.
Ellos son Jenny Villarreal,
Lissete Treviño, Roberto
Alanís, Andrés Salas, Eddy
Ríos, Esteban Ibarra, Marilú
Martínez y Roberto
Rodríguez.
Luego de dos meses de
ensayo de los cuatro
entremeses, sólo presentan dos
en las giras y son los actores
quienes escogen cuáles pueden
ser los que más agraden al
público, por lo regular Los
habladores, que narra las
situaciones que vive un
hombre casado con la mayor
habladora del mundo y La
cueva de Salamanca, que en
forma divertida refiere el tema
de la infidelidad matrimonial.
“Aunque sea una obra de
hace mucho tiempo sigue
teniendo vigencia al tocar
temas de actualidad como la
infidelidad”, asegura Jenny
Villarreal.

Roberto Rodríguez
considera que la farsa agrada
más al público ya que la risa
atrae a la gente: “En mi
personaje de Los habladores me
llego a trabar, pero igual la
gente se ríe y eso les gusta
mucho”. La respuesta del
público universitario ha sido
muy buena, en la Facultad de
Música pusieron un entremés
más porque el público lo
empezó a pedir, “la respuesta
fue muy favorable, un público
muy atento”, recordó González
Garza.
En Ingeniería Mecánica y
Eléctrica creyeron que
acudirían pocos estudiantes,
“pensamos que no iba a
funcionar por el texto”,
menciona Roberto, pero fue
grande su sorpresa al ver una
multitud reunida al aire libre.
En Veterinaria algunas
jóvenes aceptaron que jamás
habían visto una obra de teatro
y preguntaron al grupo dónde
se presentaba.
Rodríguez comenta que en
muchas ocasiones el público no
se acerca al teatro por que
desconoce las propuestas que
existen, pero cuando lo hace
sale complacido.
Selene Salas, estudiante de
Ciencias Biológicas, opinó: “Me
gustó mucho, me gustaron las
actuaciones, sobre todo de la
puerta, me agradó que todos
estaban bien concentrados en
cada personaje, que le daban
énfasis a cada argumento”.
Carlos Eduardo Espinoza de
la Garza, estudiante de
Biotecnología Genómica,
indicó: “ Me gustó más Los
habladores por cómo se
expresaron los actores, el
teatro se debe tomar más en
cuenta, es un arte que no se
debe perder”.
Karla González de
Arquitectura comentó que un
maestro la invitó, “lo que más
me gustó fue la creatividad,
que no necesitaran tanta
escenografía”.
Por eso la actriz Jenny
Villarreal invita a los
estudiantes a que asistan a
estas jornadas, a que “no le
tengan miedo a los clásicos”.
“Esperamos que la gente se
quede con ganas de seguir
viendo teatro”, finalizó Marilú
Martínez.

�Jessica Jaramillo Castillo

Como cada mes de septiembre,
la Orquesta Sinfónica de la
UANL presenta su temporada
de Conciertos en Mangas de
Camisa 2005 y en esta ocasión
continúa los festejos por su
aniversario 45 con música que
va desde la popular mexicana y
tangos, hasta la de Cri Cri y
Star Wars para atraer al
público juvenil e infantil.
En esta ocasión se
presentarán cuatro conciertos
con dos funciones cada uno:
función de estreno el jueves a
las 20:30 horas en el Teatro
Universitario y función familiar
el domingo a las 12:00 en el
auditorio San Pedro.
Dentro de la programación
se encuentran “Star Wars, una
saga para escucharse”,
“Antología mexicana, vigésimo
aniversario: Dolores y Sergio,
Música Maestro”, “Obras
infantiles de ayer y de ahora,
¡qué clase de música!”, y
“¡Tango!, sentimiento
argentino”.
A raíz de que el Star Wars
Fan Club Monterrey le pidiera
a la Orquesta Sinfónica que
interpretara la música de los
diferentes episodios que
integran la historia, se realizará
el primer concierto, el cual se
presentará en función de
estreno y familiar el 8 y 11 de
septiembre respectivamente.
En éste se interpretará, bajo
la dirección de Félix Carrasco,
la música del compositor
estadounidense John Williams.
Entre los temas que se
escucharán están “El tema
principal” (Main Title), “La
banda de la cantina” (Cantina
Band), estrenos como el tema
de Darth Vader, la “Marcha
imperial” (Imperial March),
“Duelo de destinos” (Duelo of
the Fates) del episodio uno y “A
través de las estrellas” (Across
the Stars), así como los temas
de Anakin y Yoda, entre otros.
La música del episodio tres no
se tomó en cuenta, ya que aún
no se encuentra disponible.
Durante el segundo
concierto se realizará la
celebración del vigésimo
aniversario del dueto Música
Maestro, integrado por Dolores
y Sergio Martínez, el cual
interpretará junto a la
OSUANL dirigida por Raúl
Gutiérrez temas de la música
popular mexicana como “La
malagueña”, “A la luz de los
cocuyos”, “Un mundo raro”,
“Morenita mía”, “Patito,
patito” y “Jarabe regio” de
Roberto Batres.

1 de septiembre de 2005-

V I DA U N I V E R S ITAR IA

cultura

Personajes e imágenes de la hexalogía fantástica de Star Wars,
una clase de música infantil por el maestro “Longaniza” de la
vecindad del Chavo y un alemán con sentimiento argentino
prometen para esta temporada de Conciertos en Mangas de
Camisa no extrañar a los compositores clásicos que la sinfónica
mandó de vacaciones.

utilizada como tema del
popular programa de televisión
El Chavo del Ocho, de Roberto
Gómez Bolaños.
La segunda parte estará
integrada por cuentos y música
de Cri Cri, orquestada por el
arreglista y compositor
regiomontano Arturo
Rodríguez, quien también
presentará el estreno de “Un
viaje en el país de los sueños”.
Este concierto será
meramente sinfónico, no habrá
coro ni cantantes. Algunos de
los temas que se interpretarán
son “Di por qué”, “Marcha de
las letras”, “El ropero” y
“Métete Teté”.
“¡Tango!, sentimiento
argentino” es el título del
concierto final, en el cual la
OSUANL interpretará junto a
Lothar Hensel temas de Astor
Piazzolla y tangos. Hensel
estudió el bandoneón en
Argentina y París con

destacados expertos como Juan
José Mosalini, Dino Saluzzi y
Néstor Marconi. Se ha
especializado en el compositor
Astor Piazzolla de quien
interpretará, entre otras obras,
el Concierto para bandoneón,
cuerdas, percusión, piano y
arpa.
La segunda parte del
programa estará integrada por
conocidos tangos como
“Fantasía sobre un choclo” y
“La cumparsita”. Las
funciones serán el 29 de
septiembre, para el estreno, y
el 2 de octubre para la función
familiar.
El costo de las localidades
dentro de la función de estreno
es de $250 para el escenario,
$200 orquesta y luneta $150.
En la función familiar:
Orquesta $130, luneta $110 y
niños $50. Mayores informes:
8349-7621/22, www.osuanl.com

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

Cri Cri, Vader, Yoda y el profesor
“Jirafales” serán invitados de la
OSUANL

“Sones de mariachi” de Blas
Galindo es el tema con el cual
se abrirá el concierto y durante
la segunda parte se presentará
“Sobre las olas” de Juventino
Rosas. La presentación de
estreno será el 15 de
septiembre y la función
familiar el 18 del mismo mes.
Bajo el título “Obras
infantiles de ayer y de ahora,
¡qué clase de música!”, se
realizará el tercer concierto, el
cual está dedicado a los niños.
Las funciones de estreno y
familiar se realizarán los días 22
y 25 de septiembre,
respectivamente, bajo la
batuta de Carrasco.
Rubén Aguirre, el profesor
“Jirafales”, será el encargado
de narrarlo, presentando
durante la primera parte obras
clásicas como El aprendiz de
brujo de Dukas y la Marcha
turca y Las ruinas de Atenas de
Beethoven, esta última

23

L__J

�próximos eventos

[ 24

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

próximos eventos

Evaluarán avances del conocimiento de la fauna en México
La Sociedad Mexicana de Zoología, A. C.,
y la Facultad de Ciencias Biológicas de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
convocan a la comunidad científica a
participar en el XVIII Congreso Nacional
de Zoología a realizarse en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías” del 4 al
7 de octubre de 2005. El objetivo es reunir
a investigadores, profesores y estudiantes
interesados en el estudio, manejo y
conservación de la zoología con la finalidad
de intercambiar, analizar, evaluar y
difundir los avances realizados en el

Incubadora de Empresas

Ofrecen curso-taller
para iniciar un
negocio propio
La incubadora apoya a los
egresados a iniciar su propio
negocio y para que tenga el
mayor éxito ofrece las
herramientas necesarias a
través de la capacitación,
ofreciendo un curso-taller para
implementar el plan de
negocios que se desarrollará
todos los sábados de 9:00 a
12:00 horas del 20 de agosto al
29 de octubre. Los siguientes
cursos son: Plan de negocios (3
de septiembre), ABC del
crédito (10 de septiembre),
¿Qué hago con mi empresa
familiar? (24 de septiembre). El
costo por cada uno es de 250
pesos. Inscripciones: sexto piso
de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Ave.
Alfonso Reyes 4000 Nte. Tel:
8329-4239.

Agronomía
Diplomado en
Jardinería Ornamental
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar

conocimiento de la fauna de México. Los
temas a tratar abarcan ecología,
conservación y manejo de fauna,
colecciones y museos, acuacultura,
educación, entre otros. Las actividades
incluyen la presentación de trabajos libres
en las modalidades oral y cartel,
conferencias magistrales, foros de
discusión, programa de difusión,
exposiciones y cursos-taller. Informes con
el dorctor Gabino A. Rodríguez:
www.mesadirectiva@sociedadmexicanadezoologia.org y
en www.fcb.uanl.mx

mantenimiento en áreas
verdes. Dirigido a público en
general, estudiantes, técnicos y
profesionales, personal de
empresas, personal de
dependencias
gubernamentales.
Cursos:
Hidroponia: Humberto
Rodríguez Fuentes,
septiembre 2, 3, 9 y 10
Céspedes: Francisco J. Acosta
de la Cruz, septiembre 23, 24,
30 y octubre 1
Lugar: Vivero Canadá
FAUANL, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
horas, sábado 9:00 a 14:00
horas, informes:

01 (81) 8397-4477 y 8397-4588,
8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com

y la disminución de
enfermedades crónicodegenerativas. El taller estará
dividido en dos partes: la
primera de asistencia en teoría
sobre la importancia de cocinar
adecuadamente y la segunda es
práctica por lo que los
participantes tendrán
oportunidad de cocinar platillos
nutritivos, asesorados por
expertos y con bajo costo.
Fecha: 22 y 23 de septiembre,
horario: 8:00 a 14:00 h. Lugar:
Facultad de Salud Pública y
Nutrición. Costo: 600 pesos
(incluye material). Dirigido al
público en general.

Faspyn
Taller “Cocinando
para tu salud”
Es el nuevo taller que prepara
la Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la UANL para el
mes de septiembre. Su
objetivo es que las personas
aprendan a cocinar sanamente,
lo que tendrá como
consecuencia una mejor salud

IV. Traducción directa
especializada, 29 de octubre
y 5 de noviembre
V. Textos periodísticos, 12 y
19 de noviembre
VI. Traducción inversa
español-inglés de diversos
textos, 26 de noviembre, 3 y
10 de diciembre
VII. Traducción directa
especializada, 7, 14 y 21 de
enero
Horario: sábados 9:00 a 13:00
h. Informes:
www.filosofia.uanl.mx/
traducciondiplomado,
traduccion@filosofia.uanl.mx
Tel: 8376-4876, 8376-4867 y
8376-4886, ext. 109

Invitan a diplomado de traducción
El Departamento de
Traducción de la Facultad de
Filosofía y Letras organiza
este diplomado con los
objetivos de conocer las
principales bases de las
corrientes teóricas y
propuestas metodológicas de
la traducción, así como su
aplicación en el análisis y
transferencia de un mensaje
escrito en un par de lenguas.
Está dirigido a profesionistas
con conocimientos de inglés
que deseen adquirir
herramientas para la

U

traducción y a traductores que
deseen ampliar sus
conocimientos en este campo.
Módulos:
I. La redacción contrastiva y
su aplicación en la traducción,
3 y 10 de septiembre
II. Los métodos y
procedimientos de la
traducción, 17, 24 de
septiembre y 1 de octubre
III. La traducción de figuras
retóricas y su análisis en textos
no literarios, 8, 15 y 22 de
octubre

UBRERlA
VERSITARIA

UBRERIA

U

~

VERSITARIA

IJ BRERIA
UNIVERSITARIA

5- º¾·'o,

5%

10%

5%

EN LIBRO.S

IEN IMOCH LAS,,
!MALETAS- MALIET1INES,
.BOLSAS Y MORR.ALES.

EN PANT'"S,
SUDADERAS
CH•M.A RRAS

E.N TODAS LAS,

DESC:UENTO
AOJC IONAL

ID E T'E XTO

[)E.SCUEif\JITO
AD ICION\Al

DESGUSNTO
A!l)tCION\Al

DESGU&amp;HO
AD[CIONAL

l'R

.,

.

U

14..S' I

' 11'

LIBRETAS Y
CUADERNOS,
'

1iN "

U I S'I

'11l'

�VIDA UNIVERSITARIA

deportes

Logra México resultado histórico en Universiada Mundial
Los deportistas que integraron la
delegación mexicana que asistió a la
Universiada Mundial celebrada en la
ciudad de Izmir, Turquía, cosecharon un
total de 13 medallas. México se ubicó en
el cuadro de preseas con una de oro, cinco
de plata y siete de bronce en la
competencia internacional a la que
asistieron 180 países. Se dieron resultados
positivos, puesto que elevaron su nivel
competitivo, en basquetbol y futbol, cuya
selección conquistó el meritorio quinto

Turquía
Tricolor alcanza el
quinto lugar

La selección mexicana de
futbol, dirigida por los
profesores Raúl Gutiérrez y
Roberto Gadea, se ubicó en el
quinto lugar de la clasificación
general luego de una gran
actuación en la Universiada
Mundial en el cual logró jugar
hasta los cuartos de final en la
que fue eliminada por su
similar de Brasil 3-1 a pesar
de que tuvo un buen dominio
sobre los brasileños durante
los primeros 20 minutos del
partido. México consiguió este
sitio al regresarle la derrota a
la República Checa, escuadra
a la que venció por marcador
de 1-0 en el partido disputado
en el estadio Halkapinar.
Además, en una ronda
disputada por los equipos que
no lograron ingresar a la fase
final por las medallas, la
selección mexicana venció a
su similar de Rusia por
marcador de 3 goles a 1.

lugar general. Clavados cerró en forma
exitosa su participación al conseguir una
de oro, tres de plata y tres de bronce.
Rommel Pacheco fue quien dio la de oro
al ganar la final de plataforma individual
varonil. Los tenistas aportaron dos
medallas, una de plata y una de bronce,
tae kwon do igual número y arquería, dos
bronces. Este logro es resultado de la
coordinación entre Condde y Conade y el
respaldo de las universidades públicas y
privadas. (Condde)

jugadores felinos Mario Becerra
y Luis Roberto Márquez
Ibarra, acomodador de la
escuadra nacional, también
recibieron ofertas del voleibol
europeo, pero por compromisos
educativos dejaron para otra
ocasión la posibilidad de jugar
en el extranjero. Márquez
realiza actualmente su
maestría en la FIME.

Turquía
Taekwondoístas
felinos tuvieron
buenas actuaciones
A pesar de haber tenido una
buena actuación algunos
taekwondoínes mexicanos
fueron eliminados en sus
rondas iniciales en la
Universiada Mundial como
fue el caso de Isis Vargas
López, alumna de la Facultad
de Derecho. En las rondas
eliminatorias que se
disputaron sobre el tatami del
Kultur Park Hall, Isis Vargas
no corrió con suerte al ser
eliminada en la primera ronda
de la división de los 47 kilos
por la española Elaia
Torrontegui por 2 puntos a 0.
Mientras tanto, en la
categoría de 72 kilos, Carlos
Amescua, alumno de la
Facultad de Comunicación, no
tuvo problemas para
imponerse a su primer rival,
el checo Karel Nosel, por 6
puntos a dos, pero en su
siguiente combate el
universitario mexicano cayo
por 5-2 ante el brasileño Diogo
Silva.

experiencia de competir junto
a las 31 mejores exponentes
de la disciplina de los 100
metros con vallas en la
Universiada Mundial. Ella,
quien llegó a la justa con un
tiempo de 14.08, corrió con el
número 735 en su playera en
el tercer hit de la primera
ronda donde también lo hizo
la rusa Tatiana Pavliy, quien a
la postre ganara la medalla de
plata. Violeta terminó en
quinta posición al realizar un
tiempo de 14.43 que la dejó
sin posibilidad de pasar a
semifinal de la prueba ganada
por la estoniana Mirjam
Liimask.

España
Jugará Juan García en
liga española de
voleibol

Turquía
Vive Violeta Ávila
experiencia
mundialista
La alumna de la Facultad de
Derecho y Criminología,
Violeta Ávila Torres, vivió la

Otro elemento surgido del
equipo varonil de Tigres jugará
en el voleibol profesional de
España, ya que Juan José
García, egresado de la Facultad
de Organización Deportiva y
con una destacada trayectoria
deportiva universitaria, fue
firmado por el equipo de
Mallorca y buscará triunfar en
la popular liga española e
incluso en las competencias
europeas que dispute el club
balear. Es de resaltar que los

Tigres
Patrocina Iusacell
a los Auténticos

La compañía de telefonía
celular Iusacell será
patrocinadora oficial de los
Auténticos Tigres de futbol
americano al destinar un apoyo
económico de 3 millones de
pesos que se dedicarán a los
traslados de los jugadores
durante la temporada 2005.
Sobre la temporada que pronto
arrancará en el estadio Gaspar
Mass, el rector de la máxima
casa de estudios José Antonio
González Treviño dejó claro
que la meta es darle
satisfacciones a los
universitarios y egresados.
Respecto a la ampliación y
remodelación del Gaspar Mass,
aseguró que para el partido
inaugural estarán listas las
gradas, que al término de las
obras tendrá capacidad para 14
mil aficionados. La inversión en
este proyecto es de 12 millones
de pesos aportados por la
Federación, Gobierno del
Estado y la Fundación UANL
que otorgó 3 millones de pesos.
(Esperanza Armendáriz)

25

]

deportes

1 de septiembre de 2005-

�[ 26

V I DA U N I V E R S ITAR IA

-1 de septiembre de 2005

deportes

Los equipos nacionales de voleibol femenil y varonil, en los que
figuran varios jugadores felinos, asistieron al Torneo Premundial
Norceca en Caguas, Puerto Rico. Las mujeres que vieron acción del
13 al 19 de agosto lograron una de las dos plazas para los países
de la región de Norte, Centroamérica y el Caribe en el Mundial
2006 a celebrarse en Japón.

Son Tigrillas parte del seleccionado que
consiguió boleto al Mundial de Voleibol
Armando Meza Garza
y Manuel González

Pese a todos los pronósticos, la
selección mexicana de voleibol
de sala femenil que dirige el
entrenador felino Marco
Antonio Heredia calificó para
competir en el Campeonato
Mundial de la especialidad que
se disputará en Japón del 16 de
noviembre al 3 de diciembre de
2006.
El seleccionado tricolor logró
conseguir uno de los tres
boletos en disputa para los
países de la región de Norte,
Centroamérica y el Caribe.
En el equipo participan tres
jugadoras del cuadro de las
Tigrillas de la UANL, que son
las actuales campeonas de la
Universiada Nacional, ellas son
la rematadora Migdalel Ruiz
Juárez y Mariana García,
ambas de la Facultad de
Organización Deportiva, y la
central Arcelia Berenice
Rangel Hernández de la
Facultad de Contaduría
Pública y Administración.
México llegó al Pre- mundial
sembrado número 27 en la
clasificación mundial, según la
Federación Internacional de
Voleibol, Estados Unidos era el
quinto, Puerto Rico
decimoctavo, Canadá vigésimo
segundo y Barbados ocupaba la
posición número 37.
En el torneo que se disputó
en el coliseo Héctor Solá
Bezares, de Caguas, cada
equipo jugó cuatro veces en la
ronda preliminar, en la que se
disputaron dos choques diarios,
los cuatro mejores avanzaron a
las semifinales y los ganadores
de medallas obtuvieron su pase
al mundial.
Después de un buen primer
parcial México fue superado 3-1
por Puerto Rico 20-25, 25-17,
25-15 y 25-15, siendo por las

11

...--

Fotos: Pablo Cuéllar Zárate

mexicanas la más destacada
Bibiana Candelas al anotar 11
puntos, mientras Ana Mercado
y Claudia Rodríguez hicieron
10 puntos cada una.
Contra Barbados México
logró su primera victoria 3-0
con marcador final de 25-21,
25-12 y 25-17.
Las mexicanas presentaron
una defensa débil y fallas en el
ataque al inicio de este
encuentro, pero la entrada de
Blanca Chan mejoró un poco el
juego del seleccionado nacional
hasta subir su nivel en el
bloqueo en los siguientes sets.

Candelas y Ana Mercado
fueron las más destacadas con
15 puntos cada una, seguidas
por Blanca Chan con 11.
En este juego alineó Migdalel
Ruiz (2).
“Barbados nos sorprendió al
inicio, pero nos relajamos y
supimos sacar la victoria”,
expresó el técnico de México,
Marco Antonio Heredia.
El resultado permitió al
equipo seguir en la pelea dentro
de las semifinales. En el duelo
por el tercer y cuarto lugar del
torneo venció a su similar de
Canadá en sets seguidos, con

parciales de 25-21, 25-15 y 2521, gracias a la ofensiva de las
mexicanas Ana Mercado y
Bibiana Candelas.
Con esta calificación México
competirá por segunda vez en
un campeonato del mundo
desde 1974.
“La lección que estas jóvenes
deportistas nos dejan es que el
voleibol tiene un gran potencial
de proyección en nuestro país
y debemos continuar con la
lógica del trabajo para seguir
creciendo y seguir cosechando
buenos resultados”, explicó
Carlos Alberto Villa Ordóñez,

�1 de septiembre de 2005-

VIDA UNIVERSITARIA

deportes
Maricela
Migdalel

Berenice

Jessica

-!
------.:a._

~

coordinador técnico de la
Federación Mexicana de la
especialidad.
Después de la competencia
el seleccionado gozará de un
descanso para que las
jugadoras realicen trámites
escolares y de carácter
personal antes de retornar al
campamento de preparación
en las instalaciones del
Instituto del Deporte en la
ciudad de Monterrey.
La idea será trabajar para
garantizar una adecuada
preparación antes de la gran
competencia a la que se dan
cita los veinticuatro mejores
equipos del mundo.
El equipo deberá ser
renovado debido a que Bibiana
Candelas y Ana Mercado, por
compromisos previos, no
podrán seguir en esta etapa de
preparación. Pero se trabajará
con las otras jugadoras a fin de
reforzar al conjunto y ofrecer
mayor experiencia técnica y

táctica a partir de noviembre
de 2005.
Ahora el trabajo de las
jugadoras de Tigres tendrá que
seguir constante para poder
mantener el nivel y seguir
dentro del combinado
mexicano. Cabe señalar que
Jessica Martínez Garza de
Facpya es preseleccionada
nacional.
El conjunto varonil
también va por un lugar
La escuadra mexicana de
voleibol de sala que busca uno
de los dos boletos para asistir al
Campeonato Mundial a
celebrarse en Japón, en
diciembre de 2006, tiene base
del equipo de los Tigres de la
UANL que conquistara el
título nacional de voleibol, de
federación y estudiantil.
Jorge Azair López,
entrenador de los felinos, lo es
también de la escuadra tricolor
y ahí se encuentran los

jugadores Juan José García,
central de 28 años y 2.02
metros de estatura; Mario
Becerra, rematador de 27 años
y 1.89 metros; Luis Roberto
Márquez Ibarra, acomodador
de 25 años y 1.87 metros de la
FIME; Luis Antonio Capetillo
Ramírez de la FIME y Víctor
Enrique Porras Alvarado de la
Facultad de Organización
Deportiva.
Ellos forman parte de los
trece elementos que fueron
seleccionados después de
realizar el filtro al que fueron
sometidos poco más de veinte
jugadores que tuvieron una
concentración de más de dos
meses en las instalaciones
deportivas del Instituto del
Deporte de Nuevo León donde
definieron el estilo propio.
Y esto ya es un mérito pues
la mayoría de los jugadores
poseen experiencia profesional
como Iván Contreras, quien
juega en la liga profesional de

Puerto Rico; el capitalino José
Luis Martell, quien milita en el
equipo Palmas de Gran
Canaria, España; el coahuilense
Jesús Rangel, de 25 años de
edad y quien viste los colores
del Málaga, de España; el
jalisciense Juan Salazar, quien
también reside en la península
ibérica porque juega para el
Santander; Gustavo Meyer y
Carlos Guerra, representantes
del MTV Naëlsesls de Suiza.
El equipo varonil vio acción
en la ciudad de Caguas, ciudad
contigua a San Juan, Puerto
Rico, del 21 al 29 de agosto. En
la jornada inicial del Torneo
Premundial Norceca México
venció cómodamente a
Guatemala con parciales de 2513, 25-14 y 25-11 al aprovechar
su superioridad física y técnica
para despachar a sus rivales,
que no lograron presentar una
defensa articulada ni un
bloqueo eficaz. En su segundo
compromiso venció a Barbados
con parciales de 25-16, 25-14 y
25-21. Los mexicanos no
tuvieron problemas para atacar
la defensa barbadiana en los
primeros dos parciales, pero en
el tercero Barbados reaccionó
después de estar abajo 8-2,
para empatar el partido a 17.
En la siguiente jornada y en el
partido más esperado de la fase
preliminar por lo nivelado de
los conjuntos, cayó ante
Puerto Rico en tres parciales
25-16, 25-23 y 26-24.
El 27 de agosto se celebraron
las dos semifinales en las que
los ganadores aseguraron las
únicas plazas disponibles en el
torneo para el Mundial de
Japón. Los partidos finales
fueron el 28 de agosto.

27

]

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548921">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548923">
              <text>2005</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548924">
              <text>9</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548925">
              <text>156</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548926">
              <text>Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548927">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548928">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="548944">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548922">
                <text>Vida Universitaria, 2005, Año 9, No 156, Septiembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548929">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548930">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548931">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548932">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548933">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548934">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="548935">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548936">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548937">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548938">
                <text>01/09/2005</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548939">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548940">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548941">
                <text>2017400</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548942">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548943">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548945">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548946">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="548947">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33071">
        <name>Biotecnología genómica</name>
      </tag>
      <tag tagId="33076">
        <name>Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología</name>
      </tag>
      <tag tagId="7025">
        <name>Deportes</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="32217">
        <name>Frida Kahlo</name>
      </tag>
      <tag tagId="27751">
        <name>Graciela Salazar</name>
      </tag>
      <tag tagId="33077">
        <name>Jorge Boone</name>
      </tag>
      <tag tagId="30196">
        <name>José Manuel López González</name>
      </tag>
      <tag tagId="33075">
        <name>Metro</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="19571" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="15940">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19571/VIDA_UNIVERSITARIA_1998._NE._No._13._Marzo_15._Supl._El_tigre._0002014429ocr.pdf</src>
        <authentication>f050280d530964528d1ec8772f1143d6</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="553372">
                    <text>SUPLEMENTO CULTURAL

Vida Universitaria - 15 de Marzo de 1998 - Número 13

"Nunca se comió un
Edmundo Derbez García

fil n la voz de esta mujer menuda y ma1!1 dura, Guadalupe Rivera Marín, escuchamos la voz del pintor Diego Rivera,
producto de momentos de conversación
muy íntima en la casa de Coyoacán y el estudio de San Ánge~ hasta el dfa en que su
padre murió prácticamente en sus brazos.
Con cierta severidad la integrante del
gabinete de Cuauhtémoc Cárdenas sentencia: "No quito el dedo del renglón de escribir sobre cómo era Diego Rivera como
político y como comunista".
"Fue un hombre al que yo podría calificar como el más grande humanista que he
conocido en mi vida."
Hombre tierno, para usar las palabras
de Frida Kahlo, comprometido y sensible,
poseedor de una inmensa ternura por las
cosas bellas y cariño por los seres desposeídos, sintió respeto por los oprimidos por la
sociedad de clases y especial adoración por
los indios a quienes lo obliga su sangre, los
quiere entrafiablemente por su elegancia,
por su belleza y por ser la flor viva en la
tradicional cultura de América.
Pero la dura crítica social tejió contra el
pintor una leyenda negra envuelta en mitos
y ficciones por su militancia en el Partido
Comunista desde cuando en el barco, ya
próximo a llegar a Veracruz de regreso al
país en 1921, después de 16 años de estancia en Europa, el lfder de los comunistas
le dice: "Diego María Rivera llegando a
México ingresarás al Partido Comunista".
Fue con años de psicoanálisis como
Guadalupe Marín logró librarse del terror
que le producía ser señalada como hija de
un comunista.
"Nunca se comió un niño, nunca mató
a nadie, nunca fue stalinista. Porque ser
stalinista para mi manera de pensar, es una
lacra", aclara.
Como lo expone en su nuevo libro
Ditgo el rojo, presentado en el ciclo Novedades de la literatura maic.ana organizada
por la Secretaría de Extensión y Cultura, su
padre tuvo una profunda conciencia de
clase y del papel que las otras clases tienen
en el funcionamiento general del mundo.

Joven que como el común de los estudiantes vive en Europa amores, infidelidades, pasiones, problemas económicos,
angustias y el gran dilema de optar entre la
pintura o la política.
Militante que vive aventuras que van de
la participación de un intento de atentado
contra el dictador Porfirio Dfaz, al lado de
Gerardo Murillo (Dr. Atl), a la participación del movimiento huelguísta de Río
Blanco, hasta una incursión activa en el
movimiento revolucionario al lado de
Emiliano Zapata y su relación con el fundador del estado soviético, Vladimir Ilich
Lenin.
Siente un rechazo profundo contra la
religión, pero al mismo tiempo es muy religioso, por el empeño de su madre y tías de
que se convierta en jesuita, mientras su
padre lo quiere hacer militar. Es gracias al
apoyo de un tío, como se le permite dedicarse a la pintura "con el escándalo de la
familia".
Y como tal, tiene una participación
importantísima en la creación del cubismo,
pero no conforme con dominar los estilos
vanguardistas de su época, se empefió y
logró un estilo propio con contenidos y
formas mexicanas de validez universal.
,1
Debe luchar con sus camaradas porque
J siendo un revolucionario mexicano es
f muy mal visto en París, "se le Llama el bár_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _....... ~ baro mexicano, se le desprecia porque
rompe con la tradición pictórica del cubismo".
Extraña tarde roja. Miércoles rojo en miércoles
Es hasta los noventa, cuarenta años
de cenim para hablar de Diego el Rojo, obra
después de su muerte, cuando comienza a
reconocido como uno de los cuatro
de Guadalupe Rivera Marín, hija del legendario muralista set
creadores de la escuela cubista que ahora ha
a quien desmitifica en su faceta de comunista
recibido toda una revalorización en Europa.
En el museo de Arte Moderno de Oslo,
Conciencia social despertada de una minero y del campesino miserable de GuaNoruega, entre los cuadros de los creadores
manera muy dolorosa, cuando niño inte- najuato frente a las de sus parientes ricos.
"Desde los siete afios Diego Rivera ya del cubismo, Picasso, Braque y Léger, hay
ligente y audaz sale huyendo de Guanajuatiene
toda una formación ideológica que obra de Diego Rivera; y en Nueva York se
to con su padre, editor del periódico El
Demócra/.11 maestro masón y opositor al fue adquiriendo en la propia realidad que le considera entre los treinta y cinco pinrégimen de Díaz, para evitar el lincha- contempló de niño y en las enseñanzas de tores más grandes de la humanidad
"Al lado de los grandes pintores griegos
su padre. .
miento.
y
renacentistas
y de toda la época de la cre"Ya
a
los
ocho
o
nueve
años,
tiene
toda
Despertada también cuando Llega a la
ciudad de México y vive en las vecindades la inquietud política y ya empieza a discu- atividad europea está Diego Rivera. Creo
del baqio de La Lagunilla, o por las escenas tir con uno de sus profesores acerca de que los mexicanos debemos sentirnos bastante orgullosos de esto."
de contraste observadas al visitar la vida del cómo llegará él a ser político".

------------------13-----------------

�El Tign

DTi

..............~..............................................................:......................................................................................................................................................................................................................................................._.......... ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

•

LA VIOLENCIA DEL LIBRO

~uan~o e arte tiene
,,.
ana
nn el Distrito Federal algunos artistas

L!lde peso como Macotela, Erehenberg
o la Jesusa Rodríguez, han expresado su
apoyo a las iniciativas de revisión política y
al movimiento de dignificación que han
enarbolado el EZLN y el FZLN en su lucha
por defender un territorio ancestral y contrarrestar una geografía política que los ha
lastimado continuamente. Y no sólo ellos
lo han hecho. Prácticamente en cualqui&amp;
campo de las artes es posible encontrar a
diversos productores que han incorporado
elementos y referencias de esta lucha a sus
discursos artísticos, no sólo debido a que la
rebelión fue desde sus inicios un importante contrapeso al anunciadísimo "despegue" económico salinista, sino también
porque el artista mexicano (y el latinoamericano en general) tiene contemplada en su
caracterización la posibilidad de ser' y de
manifestarse como agente crítico, para dar
cuenta de las imperfecciones y de los excesos de quienes ejercen poder y control. La
disidencia es pan de todos los días en países como el nuestro, donde abundan los
problemas (gobemabilidad, impartición de
justicia, desequilibrio de recursos, sistemas
de salud y educación deficientes, etc.) y donde los abusos indignan. _Y los artistas son
hábiles contestatarios casi por obligación.
No me queda duda de que lo artístico se
inflama cuando se convierte en un vehículo de la pasión política; o cuando se traduce en expresión intensa del ideario de un
movimiento social.
Ya sea que hablemos de obras como la
Libertad guiando al pueblo francés de
Delacroix o el tremendo Guemica de
Picasso, la condición para que el discurso
político penette- en el discurso artístico es
una sola: la subordinación. Esto quiere ·
decir que aquello que se manifieste como
una obra de arte con contenido político es
y será siempre primero validada por sus
características artísticas antes que por sus
características políticas. Si fuera de otro
modo, no sería otra cosa más que un panfleto, una idea política expresada con imáge~es o con palabras, una obra que pretende
persuadir o hacer trabajo de proselitismo.
Así, el muralismo mexicano posrevolui:ionario es primero que todo, obra plásti-

ALAS DE TIGRE

México: en la frontera del caos

El sueño de toda mujer (primera parte)

Yttri Vladimir Delgado Santos

U

os giros de la información pe·
riodística son miles. Un asesinato relatado en un periódico es y no es el
asesinato fácil de ubicar y leer en la hoja
noticiosa. De dónde entra y sale la información es el logro, éxito y motivo de
la literatura del gran reportaje; sus polos
entregan y ocultan lo que la misma
Enrique Ruiz Acosta*
noticia da por enterado, es el gran misterio sobre el cual se conduce e involucra
al público lector. En este esquema de
apoyo y de involucramiento de los ~
Arte y poi ítica,
intriga se desarrolla la literatura pese dan en el Distrito Federal.
riodística cuyas fuentes informativas
mancuerna posible pero
La enorme urbe es un crisol
son el motor vital sobre el cual se anna
que
reúne
a
un
gran
número
de
los
·
escabrosa, histórica y
el reportaje cual si fuera una novela, así
tuales mexicanos. Hablar de arte y
actual, no en balde en
es común en el centro, en tanto que b sus elementos de género son llevados al
biernos pretenden atraer intelectwlcs J arte literario bajo un giro narrativo o
cualquier campo de las
testimonial.
intelectuales buscan ejercer políticas
artes diversos
Sobre esta rueda de presencias no
rales y artísticas a través de los gobiffllll
identificadas
(testigos excluidos o desaproductores
Decía que resulta interesante
parecidos)
pero
relevantes como parte
este proceso, ya que es totalmente ·
incorporan elementos y
verificable
del
hecho
informativo, se
a lo que ocurre entre nosotros, los
referencias del conflicto
empinan los personajes públicos en los
montanos.
que se centra el hecho noticioso. llevaSea porque nos separan 1 700 ·
chiapaneco a sus
dos a la realidad, actores como el presiros de Chiapas, o sea porque nuestra
discursos artísticos. Sin
dente Zedilla, Salinas de Gortari, el subria como una metrópoli es re
comandante
Marcos y toda la constelaembargo el del arte y la
reciente, (nació apenas en este siglo1 ·
ción
de
políticos
(vivos y muertos) que
padecimientos acumulados desde la
poi ítica no es el camino
protagonizaron la intensa vida nacional
quista española, la realidad es que
que escogen los artistas
de
1993 a 1995, se despliegan como ficon ojos escépticos los aconteceres del
guras
de una madeja de historias culmiregiomontanos para
tro, muy a la distancia, ajenos a n
nantes
(y no) en el gran espectro que
situaciones.
manifestarse
ofrece Andrés Oppenheimer sobre la re~--:
c·1ertamente no es la d'1stanoa.
alidad
política que vivió el país en esos
; tal, porque 1íjuana está a 2 700 kiló
dos
afios
de sublevaciones guerrilleras,
ca, y segundo, proyecto educativo politiza~ pero de algún modo comparte
asesinatos políticos y elecciones limdo. Su trascendencia reside en la justa relavisión norteña. Más bien quizás sea
pias.
ción entre estas dos intenciones. Si no
-t tra historia de aislamiento, de ence
MlxiaJ en la frontera dtl CiUJS es un
hubiese ocurrido así, entonces quizás habría
l to (cerros y montañas que nos imp· ejemplo
notable de la literatura del gran
sido más útil que el supuesto artista se
convertirnos en una ruta de tr
reportaje con la característica de que en
dedicara a la tribuna política o a la guerrilla.
§ importante) y quizás más significa ·
este
caso no es un hecho, sino un tema:
Por ello, el artista que se manifieste a
distancia hácia el norte, hacia los
la
violenta
transfonnación política que
favor de Chiapas y los desplazados, lo hace
j
gringos, a l~s q~e vemos con fami · •
vive el país. Escrito con un estilo novedesde dos posiciones: uno, incorporando
con convemencta.
elementos temáticos o discursivos a su
Í Poco se ha escuchado en nuestra ·
obra, como lo decíamos arriba, con la
...;...;;;==-..:.=..::._v.. J J que suene a apoyo a lo que ocurre en
intención de documentar o revelar preocupas. Poco si lo comparamos, por el
paciones; y dos, lo hace expresando directaEl arte busca espectadores que piensen, trario, con los pronunciamientos
Literatura joven
mente su visión personal, declarando en los que reflexionen. Le interesa discutir la conde algunos empresarios que piden
lffliversitaria
medios su postura, capitalizando el interés ciencia, el concepto de individuo, la idea de con el conflicto usando la fuena · ·
19')7. Universidad
que despierta su persona, contribuyendo a lo social, el proyecto de vida, la cultura
Desde nuestra eficiencia, desde n
Autónoma
de
influir como un líder de opinión.
como un todo.
ambiente laboraL desde la pulcritud del
Nuevo León, 65
La relación entre la política y las artes
El arte aprovecha los espacios que la samiento industrial, no nos podemos
pp.
Reúne los traes posible, en tanto que es una relación de política crea para asomarse, para hacer acto
ginar que existan otras realidades que · bajos ganadores
apoyo mutuo. Brevemente dicho, enten- de presencia, para tomar partido (o para
en tensión, bajo amenaza, agazapadas. del certamen en
demos como política la acción de gobernar aparentar ser apolítico, o lo que es lo
espera de oportunidades que son inci
sus categorías de
o la intención de asumir un poder. Yenten- mismo, sordtarst...). Y1a política usa al arte
Somos, de ese modo, insensibles.
cuento y poesía. Los seis autores que
demos arte como un discurso intelectual para refonar su posición, para hacerse
Arte y política no es el camino
ya
"lanzaron al aire la moneda de la
particular (pintura, música, poesía, etc.) que valer desde otras perspectivas, para sumar
escogen los artistas regiomontanos.
literatura" tienen en común su dedise propaga en la vida social, y que involucra ideológicamente.
Luego entonces, ¿cuál?
cación
a la escritura, con sus intereuna visión personal de la realidad, un recuenLo que resulta interesante con lo que
ses
y
alcances
particulares.
•Beneficiario
del
Programa
de
Fom
to de los hechos, o mejor aún, una inter- sucede en Chiapas, es observar cómo las
Pfoyectos y Coinversiones CulturakS
pretación significativa de lo que acontece.
manifestaciones más contundentes de
Fondo Nacional para la Cultura y las

j

J
j

lado, distante de los trabajos periodísticos testimoniales, la visión del argentino Oppenheimer, periodista del The
Miami Herald, se funda en una larga
lista de entrevistas que realizó con los
más notables actores de la vida política
mexicana. Llena de observaciones inteligentes y medianas, Oppenheimer, ganador del Premio Pulitzer, demuestra
en su propio trabajo la fragilidad y
explosividad de la información periodística. Noticias de un momento, al
paso de los afios, como tal es el caso,
resultan paulatinamente poco actuales y
francamente parciales. La razón: la posición donde se ubica el periodista, si
bien es objetiva en su intento de descubrir la verdad, igualmente resulta juez
y parte en su valoración.
En el caso de Oppenheimer su posición liberal y extranjera le permite una
frialdad desmitificadora de la realidad
mexicana; empero igualmente su observación es contradictoria al incorpora
ingenuamente los mitos mexicanos: interpreta las máscaras y las apariencias de
la práctica política como un fenómeno
único de nuestro país, de la misma manera adjudica una ideología socialista
implícita en la lucha guerrillera zapatista y en su actitud de hombre de primer mundo expone informes sobre la
endeble psicología del presidente Zedillo. En fin, sus datos provenientes de
entrevistas resultan sumamente alejados
de cualquier análisis de profundidad Si
bien ofrece juicios certeros e importantes para enriquecer la idiosincrasia mexicana, como lo es su breve discurrir
acerca del falso antinorteamericanismo
existente en el gobierno y el pueblo mexicanos, igualmente desarrolla juicios
falaces como lo son sus opiniones sobre

BIBLIOFILIA
Villaldama. Mana
Luisa Santos.
Universidad
Autónoma de
Nuevo León, 160
pp. Monografla
que abarca el
medio geográfico,
reseña histórica,
perfil sociodemográfico, infraestructura social y de comunicaciones,
actividades económicas, atractivos
culturales y turísticos, así como la
organización y estructura de la
administración pública municipal.

Gran alboroto se armó en la sala de espera del hospital cuando la enfermera salió presurosa de la sala de parto
y dijo a mi progenitor, como seguramente habrá notificado a tantos hombres durante su estancia en el hospital: "Es
papá de un hermoso y sano varoncito".
Casi puedo asegurar que escuché la risa de felicidad de
mi padre, pues yo había nacido con oídos sensibles a los
sonidos placenteros, además esa alegría de mi nacimiento,
tan esperado, alegría que emanaba de mi padre, podían
haber percibido hasta los embriones en el útero de su madre.
Supóngase, por no decir que fue la única verdad, la
dicha no les duró mucho, ya que mi padre fue el primero
en romper la cúpula de bonanza que cubría nuestras vidas,
empero mi madre, corno todas las madres del mundo,
bueno, casi todas, ella fue más comprensible, menos escandalosa y hasta cierto punto crédula de poder contagiarlo
de su benevolencia.
Los primeros meses de mi existencia, pasaron como los
de todo nifio bien cuidado, mis ropitas color celeste, mis
pantaloncitos, cachuchitas de marinero, así hasta los
primeros años en que obtuve entendimiento y era soportable. Lo tal vez insoportable, pero aclaro que insoportable
para los demás, comenzó en la escuela primaria.
Uno de los primeros sucesos fue el tener que vivir bajo
la constante mirada de mi profesora, la cual no paraba de
examinar mis actos al verme rodeado de Ana, Cecilia,
Claudia, Martha y Susana, esto dentro y fuera del salón.
Tuve que sobrellevar, varias veces, ciertas habladurías
respecto a mi pequeña persona, además de algunas guasas
por parte de mis compañeros.
Creo que nunca olvidaré que mi gran y admirable
mentora fue la primera en poner leña al fuego que más
tarde sería un incendio más propagado en la historia de mi
vida, esto al haber comentado discreta, pero directamente
a mis padres, "...no es por suscitar malas ideas, ni dudar de
la buena familia que ustedes lo son, pero tengo la duda de
saber si su hijo convive con niños de su edad o si no tiene
hermanos varones, hombres...", expresando con énfasis
• esta última palabra, hombre.s.
Escuchando en un pequefio radio de pilas, que mi tío
me había regalado al cumplir los nueve afios, una hermosa
melodía de piano, montada para ballet, curaba las heridas
de mis rodillas con alcohol y gasas, mientras que con los
ojos rojizos y llenos de lágrimas, sólo podía pensar:
¡maldito futbol! El primer día que asistí al entrenamiento,
Oppenheimer, Andrés. Mtxúo: en la
palabras de mi papá advirtieron a mis oídos, •este será el
fronttra dd CllfJS. Javier Veigara F.ditor, S.A
paso inicial para que seas todo un hombre", dictamen que
México. 1996.
c.ausó en. mí gran temor, pues me pregunté cuál sería el
último paso de ese proceso inventado sólo por éL Corrla
yo detrás de la pelota, en tanto corrían por mi mente imágenes de una esbelta y bella figura femenina, que había
visto días atrás por televisión, en un programa cultural:
Fabricas pioella simulaba ser un cisne, se movía con la gracia, con la
neras en la
beldad de aquel majestuoso animal; sus pronunciamientos
Industria de
corporales eran delicados, finos, muy cuidados, podría
decirse perfectos... ¡"Lánzala para acá mufieco"!, gritó uno
Nuevoúon.
de mis camaradas, pero yo seguía sólo pensando en aqueJavier Rojas
lla magnificencia, en esa imagen que no exhalaba ni
Sandoval.
siquiera un aire digno de censura y con certeza, en ese
Universidad
momento deseé ser aquella hermosa forma.
Autónoma de
Nuevo León.
Cristina Ramfrez Góma, íato de publicidad. Tmcr li;ar en d Cntatnffi Cultural
304 pp. ta obra
de la Facultad de Ciencias de la Comuni~n, tn la modalidad de Clltllto.
rcoge los esfuerzos y resultados
obtenidos por quienes desde las últiComparte ron nosotros este vuelo. Manda tus escritos (prosa, poesía...)
mas décadas del siglo XIX, dieron
al fu 3294126 o comunícate al 3294UO con Alma Patricia Ramírez.
inicio a la industrialización de
Monterrey.

Mario Ruiz Massieu, de quien ofrece la
imagen de un funcionario impecable y
en último momento da pie atrás al incluir en su narración periodística el tremendo escándalo de los dólares y el encubrimiento que hizo del asesino de su
hermano.
Ese Mlxko en la frontera dtl caos es
ese mismo intento de tratar de darle
una forma a lo que no está tenninado y
todavía buscar incluir un final a la novela inacabable que es la realidad desde
los hechos periodísticos. Entregar una
información amplia y luego retroceder
son los riesgos sobre los que se enfrenta
y trastabilla la literatura del gran reportaje. Oppenheimer conjunta su trabajo
desde el juicio de valoración hasta la
relación de los hechos, pasando por un
largo recorrido de chismes que son las
opiniones particulares y detalles ocultos
de nuestros actores públicos. En ese trayecto narrativo que le imprime la vitalidad a su estudio periodístico radica su
propia flaqueza documental: los entrevistados son tan transformantes como
la realidad mexicana, su paso atrás es la
reserva que cada uno de estos actores
políticos evidencia.
John K. Tumer en MlxiaJ bárbaro
dio otro ejemplo de esta literatura del
gran reportaje. Al contrario de Oppenheirner, Tumer describió minuciosamente la realidad y entregó dos o tres
juicios de valor históricos; Oppenheimer en esta nueva versión bajo el volcán, da una visión del momento, tan
ágil como comercial, donde desarrolla
un referente más que una prueba.

---------------14----------...;.__..:..,___ r-------------------15----------------_,¡IJ

�La cueva _ _ __ __ _ ____ fü(I,¡,
Ofelia Medina
ACTRIZ
"Venimos porque ya estdn rotos los derechos humanos. Cada año en México, cincuenta mil n~~~s
·mueren de hambre. Eso es un crimen de un gobierno asesino. Nos encontramos con la desnutrzczo~:
la enfermedad, la falta de agua y de lo mds elemental para las personas. Y nos encontramos tambzen
con otras personas que tienen hectdreas, ganado, terrenos, helicópteros, barcosy yates"

Reproches a los privilegiados
Alma Ramíre¡/Vida Universitaria

1

Una realidad a la que no tenemos acceso total. Eso es a lo que nos enfrentamos. Día tras día los medios inundan
el entendimiento con versiones diversas
sobre esta problemática que a cuatro años
de iniciarse, aún no ve la salida a la paz. Y
mientras tanto, Chiapas sufre y su gente
muere. Una sociedad apática, floja y desidiosa es mudo testigo de su dolor." Desde
San Cristóbal de las Casas, Chiapas, Ofelia
Medina sacude las neuronas con sus declaraciones y nos orilla a reflexionar seriamente sobre nuestra preparación para asimilar lo que sucede al sur del país. •
¿Cuál es la realidad que se vive en Chiapas?
Es una pregunta que quisiera poder
contestar. Una sola persona no puede saber
cuál es la realidad en un lugar donde estamos vivitndo la guerra. Es mi única respuesta concreta. La realidad que se vive en
estos días en Chiapas y en el país entero es
una guerra que el resto del país no quiere,
no puede o no se le ha permitido asimilar.
¿Cudndoy en qui momento Ofilia Mtdina
vuelve más activa su parlidpad6n hada el conflicto?
No creo que este sea un conflicto, es
una solución.Trabajamos por la paz, la justicia, la libertad, la democracia. Buscamos
la solución del conflicto. Mi trabajo respecto a la salud de los niños indígenas y con
las mu¡eres indígenas ha sido constante desde el 1 de enero de 1994, a veces más y otras
menos. liene sus ciclos de trabajo.
¿Es importante recalcar que esto no es un
conflicto?
Obviamente que estamos en una situación conflictiva. Pero Chiapas no es el conflicto. El Ejército Zapatista de Liberación
Nacional no es el conflicto. El conflicto es
un gobierno que no quiere escuchar. No
me gusta que se diga "el conflicto de Chiapas" porque entonces se responsabiliza al
EZLN de la situación, cuando nadamás hizo evidente que existía un conflicto en
Chiapas antes del 94, originado por la

tor que no muere de hambre, que tiene re- difícil porque vemos que la
sueltos sus derechos humanos básicos, que mexicana es muy apática, flo'
sólo les han sido violados sus derechos a la diosa. No se ha dado cuenta que
información; que también se vuelven cóm- en riesgo de caer en un caos
plices de una situación de injusticia. ¿Qué muy grande. Es muy duro, no
podemos hacer? Los privilegiados podemos pensar a largo plazo cuando rm
empezar por cambiar en el sentido de anidad es tan difícil.
volvernos más justos, de ver qué es lo que • ¿Qj,é avances se han dado con 11
nos sobra, si estamos contribuyendo a que
Ninguno, al contrario. El g
nuestro país deveras llegue a ser democráti- para atrás, parece que cada vez
co. O estamos solapando y siendo cómpli- unJ iniciativa más tonta que la
ces de la gente que está en el poder creyen- mucha ignorancia. Es un gobi
do que podremos salvamos del caos. Lo actúa sin conocer, igual que un p
que se puede hacer es informarse y mo- no sabe qué hacer. La gente que ti
dernizarse, porque los conocimientos que so a las universidades son los
tienen aun de la misma Constitución Me- confundidos. Nosotros no est
xicana y los derechos indígenas están muy fundidos. Los indígenas no están c
atrasados. No están al día, como mucha dos. Saben muy bien lo que qui
gente en el país, como el mismo señor se- que no lo saben son las clases pri
cretario de Gobernación. No tienen idea,
¿En qui comiste d fideicomiso
no conocen las leyes, los escritos sobre nÍ11os despl{ll(Ufos en Chiapas, en ti
"La gente que tiene acceso a las
cuestiones indígenas.
partwpa?
universidades es la confundida".
¿Cudl es la vfri6n a largo pllZllJ de ChiaSomos un fideicomiso fun
pas?
1990 y nos dedicamos a hacer p
injusticia, la falta de cumplimiento de los
No lo sé. Estamos en un trabajo muy para mejorar la salud y la nutrición
derechos humanos de millones de personas
niños indígenas. Nuestra ayuda
en nuestro país.
pequeña, trabajamos con lo que la
¿Podríamos catalogarlo como una olla dt
organizada
tiene a bien donar al
presi6n?
comiso, hacemos labor de capacita
Yo no usaría esa imagen. Miro la reali¿El arte se ha visto injluencíado
dad, que fue que el 1 de enero de 1994 los
situaa6n en Chiapas?
indígenas se levantaron en armas, tomando
El arte se influye de la vida y la
la decisión de luchar hasta morir porque
influye del arte. Esa es una retr
exista libertad, democracia y justicia para
tación.
todos.
Sobre d espectáculo poético Sor Ju
¿Cuál strfa la respuesta idónea por parte dt
que fae prestntado en Monterrey en afl
la farándula o el sector empresari.al, por citar
riores y que nuevamente presentará d
unos ejemplos, hacia esta problemática? ¿C6mo
maw en el Teatro de la Ciudad dl
se puede contribuir para solucionarlo o cudndo
Nicolás de los Garza, ¿sllfrió modífic. ·
menos aliviarlo en parte?
conseroa
su ·estructura on'ginal?
No me gusta hablar de farándulas o secNo,
básicamente es el mismo ma
tores empresariales. Me gusta hablar de perUna interpretación de los versos de
sonas, de grupos humanos, de comunida~
Juana
ambientados con música fokló ·
des, de colectividades. Creo que todos po~
beneficio
de los niños en Chiapas.
demos colaborar cambiando nosotros, no
io.. ¿Un mensajefinal para la comun ·
queriendo cambiar a Chiapas. Aquí las or~ general?
ganizaciones tienen un trabajo muy avan"Que despierten y se activen, po
zado, del que sectores como el de ustedes, No me gusta que se diga el conno
tal vez será demasiado tarde. N
las clases que yo llamaría privilegiadas, es- flicto de Chiapas".
país está en un caos que puede ser ca
tán muy atrás. Cómo podría ayudar el secmayor.

- - -- ~ - - - - - - - - -16- - - - - - -- - -- - ~

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544093">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544095">
              <text>1998</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544096">
              <text>13</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544097">
              <text>Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544098">
              <text>15</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544099">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="544115">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544094">
                <text>Vida Universitaria, Suplemento El Tigre, 1998, No 13, Marzo 15</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544100">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544101">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="544102">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="544103">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="544104">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="544105">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="544106">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544107">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544108">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544109">
                <text>15/03/1998</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544110">
                <text>Suplemento</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544111">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544112">
                <text>2014429</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544113">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544114">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544116">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544117">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="544118">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="33654">
        <name>"Diego el rojo"</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="33158">
        <name>EZLN</name>
      </tag>
      <tag tagId="33655">
        <name>FZLN</name>
      </tag>
      <tag tagId="33653">
        <name>Guadalupe Rivera Marín</name>
      </tag>
      <tag tagId="33530">
        <name>Ofelia Medina</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="17384" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="15415">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17384/ARMAS_Y_LETRAS._1957._Vol_14._No._11-12_0002014777ocr.pdf</src>
        <authentication>78ac15d207e219bc22589dd81a55e76f</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="487939">
                    <text>•

BOLETIN MENSUAL DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
Registrado como artículo de 2a. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 20 de Abril de 1944.

Noviembre-Diciembre de 1957

No. 11-12

Año XIV

D.A.S.U.

PANORAMA HISTORICO DEL COLEGIO CIVIL
Por Israel CAVAZOS GARZA

N

liEYO León 1 ·vive, durante la coIonización española, en suma

Don Lucas de las Casas, por ejemplo, nacido en Monterrey en 1693. Es

Cuatro Provincias Internas de Oriente.
Allí se establece en 1824 la cátedra de
jurisprudencia, que funda don .José

pobreza. Sin el recurso de la

doctor en cánones por la l;niversidad

minería, no hay aquí el florecimiento

de México y abogado de las audiencias

de otras provincias del interior de la

de 1Iéxieo Y Guadalajara. Es autor de

1\uéva España. La 'ganadería cobra un

poco más de nueve obras literarias,

auge notable en el siglo XYIII, pero su
producto queda en México y Querétaro, procedencia de los dueños d~ las

jurídicas Y religiosas. El Dr. Jerónimo
López Prieto, fundador del Colegio de
1lontcrrey
ónigia ca,dral d

grandes haciendas. La guerra contmua

Guadalaja

y

cto po mue os añ

con el salvaje y el aislamiento de los

del Coleg·

S

in ·

centros urbanos importantes, recrudecen esta situación.

dad. El P. ande
neda, reg montan

El rcinero tiene que ser soldado destle su edad más tierna. Apenas si ad-

lldefonso e México, rector el olegio del Espíritu Santo en Puebla en

e d · ha e· Garci de P. ne

gial de

an

quiere los conocimientos 1:1as elein:en-

1737, Y autor de un Elogio Fúnebre

tales. En toda esta centuria no existe

al obispo de la Puebla. El P. Nicolas

aquí un centro de enseñanza superior.

López Prieto, nacido en Jlonterrey en

Al•ún vecino acomodado envía a sus 1696, colegial de Tepotzotlán en 1718,
hij;,s a :\léxico, Zacateca
. . ?ianctor el Col io"
- rja}E'-

Alejandro de Treviño y Gutiérrez. En
su época· más brillante llega a tener el
Seminario basta cien alumnos. La enseñanza consiste en: lengua latina, retórica, poética, geometría, aritmética,

mover la instrucción pública". Se ha-

lla en el poder Santiago Vidaurri, secretario de gobierno durante las administraciones de Parás y sucesores. Está en antecedentes del problema y,
exactamente a un mes de sancionada

álg ra. fi~a, te~a y ambos de-

la Constitución local ,el 4 de noviembre de 57, el Congreso expide el decreto número 13, que faculta al Ejecu-

uto, a partir

tivo para que: 'a la mayor brevedad

d

25,
ract r mioficial. El
cr o d 14 de s · mbre de 1835,

posible proceda a establecer un cole-

re

s. Ti ne este

ns

sigo un mil pes
su sos enimien o.

nsuales para

ANTECEDENTES DEL COLEGIO
CIVIL
Creado el Estado de Xuevo Uón, y
onstitu~"

Polila

gio civil de instrucción pública en el
local que juzgue más conveniente"; señalando los recursos a que ha de acudirse.
Este documento, marca el principio
de una institución que, en el decurso
de toda una centuria, ha ele constituirse en centro cultural por excelencia

eu.,,,et-owreste

del pais. Nuevos obs-

e el s-

cnlos s presentan para que no se dé
nmediat cumplimiento a este decre-

ce r de e etad se onsi e-

o. El 17 de diciembre, tiene lugar el
br golpe de estado", de Comon-

Colegio de esta ciudad desde 1712 Y ra económicamente impotente para la
muerto aquí en 1728. El Dr. y Maestro fundación de un instituto de esta naJosé García de Pruneda, por la Uni- turalcza. De aquí que, al formular el

fort. e inicia la Guerra de Tres Años.
Una vez más Nuevo León, ocupa un
puesto de combate en primerísima fi-

el primer movimiento cultural de im-

versidad de l\léxico; canónigo de la

catedral de Puebla Y muerto en Sierra
de Pinos en 1734. Fr. Francisco de la
Garza, linarense. Estudi en
pe de Zacatecas en 1765. Veinte _ños
misionero en Texas; l~ct de te gia

gobernador Parás su Proyecto de Plan
de Instrucción P,íblica en 1826, ofrez-

la. Se trata de acudir en defensa de

portancia. El P. Jerónimo López Prieto erige, en 1702, el templo de San
Feo. Javier, (1) y gestiona la funda-

ca declarar benemérito al particular
e re íce este propósito. El mismo

dilla las fuerzas del Ejército del Norte
que marchan al interior. A la batalla

jara, a cursar. la carrer

eclesiash_ca

Hav vecinos cultos, pe

han vcmd

va ·con estos conocimicn s. Alonso d
León y Juan Bautista C,l'l'llilól.-"'""º
Ovidio· y a Aristóteles, y nos legan,
adrmús, una importantisima crónica.

En los albores del XVIII, se observa

ción de. un seminario anexo, atendido

por padres oblatos. El instituto queda
formaJmente establecido en 1712. Dos
años más tarde queda este Colegio en

nda,

o. e fa ec10 en 17al.; a t~r de

rntr h

s

bre te as hter

u vida

II p

y

filosó cos.
Br. Ju
de A llano,
igin rio de lonterr ·, mae
1

1anza

per· r. El

st ucio

·

l.

dalu-H¡

gobern dor, en su informe de gobier-

de

49, durante su segundo perio-

durante quince años, y
1erto
Culiacán en 1807, considcr·lil-f!!!fno se

do a inistrativo, clama por la crea· · n di,...,.. Intendencia de Instruc-

manos de la Compañia de Jesús, al

gundo obispo de Sonora. El licenciado

fundar ésta, en 1714, el Sacro Colegio

)latías López Prieto, oriundo del valle

de San Francisco Javier.

del Huajuco (,·illa de Santiago); be-

ción Pública, que se haga cargo de este importantísimo ramo. Y no se crea,
señores -afiade- que a sólo el ramo

Durante casi treinta y dos años fun..

cario de San Ildefonso. Llegó a ocu-

ele i.nstrucción primaria se reducen las

la Contitución. Vidaurri mismo acau-

contra Miramón en Puerto de Carretas

se suceden las tomas de Zacatecas y
San Luis Potosi. Viene luego el descalabro de Ahualulco, (29 de Septiembre - 1858), y Vidaurri vuelve a l\fonterrey con intento de reorganizarse.

ciona este establecimiento. Desde el

par la recto ria del Seminario de Mé-

ideas del gobierno: quisiera también

Llama la atención el hecho de que.
en medio de esta lucha fraticida, Vidaurri se dé punto de reposo para dis-

primer maestro el P. Francisco Ortiz,

xico cuando aún era estudiante, y ca-

ver fundado en esta capital un insti-

poner la iniciación de las obras del

hasta el P. José Nava, último rector en

nó .

Elm

lo. sofía. La clausura del Colegio aca~•

Mon
esde 791.
. Paulino F: nánde de umayor,
tura! de Sal as, maes o d F_r. Ser-

del
Estado;
ya que n es
sib1e r li
. pr t? este prop ito, uzga con

con un movimiento que ya se babia
dejado sentir.

do y Ram
Ar1zpe ca mgo de
~.!é!lfl' de~
ter . , do"lt;¡¡,,¡¡lf'rió

mente.. 1r for an
u fondo
da p
ore· nar s m os
establecer un p antel en que se ormen

Un estudio más amplio de las letras

los ciudadanos con el cultivo de las

y la cultura coloniales de Nuevo León,

ciencias y de todos los conocimientos
útiles". Pero no toca al principal ani-

1746, se enseña gramática y se lee fi-

LITERATOS :-lEOLEGIOXENSES
Durante el siglo XVIII, florecen eminentes nuevoleoneses en el campo de
las letras, los cuales inician aquí sus
estudios y los concluyen en ciudades
del interi.or. Las investigaciones realizadas en este importante aspecto, apenas si mencionan a los cronistas del

XVII, y, dejando un lapso de más de
siglo y medio, puntualizan solamente
la producción literaria en Nuevo León
a partir de nuestro ilustre Fr. Servando. Una somera revisión de documentos y fuentes bibliográficas, nos han

dado algunos nombres desconocidos
absolutamente en nuestro Estado.
!11.-Esquina N.O. de Morelos y Escobedo.

nos daría noticias insospechadas.

cien' .

. erai·o por

Clausurado el
egio
s o
se abre, 21 años .is tarde, la áted
de filosofia, que tiende en el onven
to de San Franci o Fr. Crist al Be-

mador de esta idea verla realizada. La
muerte le sorprende el 18 de febrero
&lt;le 850f es asos once meses de que
e: resa
su royecto.
Viene los ías de la Revolución de
yutla. 'ue, León participa en for-

llido y Fajardo; Y,

ma mu.

EL SE~!IXARIO

116

, a d gramá-

tica, fundada merced al legado de doña Leonor Gómez de Castro.

Llega a lllonterrey en 1790 un prelado ilustre: don Andrés Ambrosio de
Llanos y Valdés. Dos años mas tarde.
(Dic. 1792), funda el Real )" Tridentino Seminario de :\fonterrey, único centro de cultura por muchos años en las

Colegio Civil (edificio actual). Si las
cátedras no son abiertas se debe a la
situación anormal del mom~nto, y a
que se trabaja precisamente en la cons-

trucción del local.
FUNDACION,
La destitución de Vidaurri como jefe del Ejército, trae como consecuen-

cia la ocupación de Monterrey por
Aramberri. Este asume la primera ma-

gistratura del Estado (25 Sept. 59), y

en ese movimiento

consagra su tiempo a la reorganización de] Ejército; pero, a la vez, dicta
las disposiciones para reorganizar la

nacional. La lucha culmina con
promulgación de la Constitución General de 1857. El Congreso de Nuevo

instrucción. Usando de las facultades
que le concede el decreto 13 de 4 de
Nov. de 57, piensa en la fundación de

León, erigido en Constituyente, inicia

un instituto Hpara abrir a la juventud
diversas carreras", y proporcionarle
"una educación esmerada". Así conviene a la dignidad y buen nombre

dir

la

los trabajos para elaborar la Constitución Politica local. Esta es sancionada el 4 de octubre de 1857. El Art. 66,
incluye también el p '·ecepto de: "pro-

(del Estado)", y lo verifica "en la ior-

•

�buna en que pronuncia su discurso es mediante pago de 23 pesos. El 20 de
una de las grandes piedras utilizadas febrero de 1840 esta propiedad pa~a a
en la obra, según el decir de Herme- ser de don José Eleuterio Gonzalez,
quien todavía no recibe su t~tnlo de
negildo Dávila.
Restaurada la República recibe esta médico, ni sueña en que babra de s~r
obra mayor atención. El Gr a 1. J eró- director del Colegio. Otra parte mas
nimo Treviño, se pro¡ione concluirla próxima al edificio es dada en m~r1859.
durante su administración. Impotente ced a Juan Allen en 1859, y edihca
el erario para realizarla, recurre a los _allí dos piezas. El Gral. Trevi ño dePRUIEROS PASOS. LOS FRANCESES
donativos privados. Por medio de la clara de utilidad pública en 1868 estos
circular de 16 de agosto de 69, dispo- terrenos. pasando a ser del Colegio.
ne la formación de comisiones para En 1889, el gobernador Garza Ayala
Impreso y publicado el decreto de 30
efectuar
colectas públicas en los mu- indemniza a los herederos de Allen,
de octubre, se procede a la designación del personal de la institución nanicipios del estado. 11onterrey se di- que hacen reclamaciones.
Durante la dirección del Dr. Rocha,
ciente. Con fecha dos de no,,iembre
DISTRIBUCIOXES DE PRE~!IOS
Yi.de en cinco sectores, en cada uno
se expide nombramiento al director.
de los cuales se designan comisiones en 86, se inicia la construcción de la
A fín de estimular a los alumnos, se de tres indh iduos. Igual procedimien- banqueta; se instalan farol:s Y se
El empleo recae en un destacado jurisestablece
la fiesta anual de la distri- to se sigue en cada uno de los muni- plantan árboles. Y es en ese ano d~ 86
ta de entonces : José &lt;le Jesús Dávila
bución
de
premios. Estos actos son cipios. Aunque el efecto es desconso- cuando se enclavan en las esqmnas
y Prieto. Con la misma fecha se otorbrillantísimos
y llegan a hacerse tra- lador: a consecuencia de la guerra, los los tradicionalísimos cañones que dugan los nombramientos a los primeros
catedráticos. El Colegio queda estable- dicionales. Se premian los primeros pueblos viven días de miseria y priva- rante setenta años permanecen allí,
cido provisionalmente en la casa epis- lugares en cada uno de los cursos. La- ciones. Villaldama envia $14.25, " ... con para ser ,·ueltos ~,1 Obispado, de donde
copal, (2) edificio nacionalizado al tinidad, filosofía, profesional, etc. Hay inmensa pena por la paralización de procedían. En 87 se construyen los
dictarse las leyes de Reforma. Hacia premios también para cada una de las los giros y la escasez de numerario, siete arcos del corredor meridional,
y para las cualidades de tan terrible que toca ya a S\1s extre- del patio del centro. Ocho años desO
1864, ya ocupa el edificio anexo a San asimrntnras
los
alumnos:
moralidad, aplicación, mos"'. Sesenta y siete entusiastas ve- pués se inicia la construcción de una
Francisco y qne fué luego cárcel muurbanidad.
El
premio consiste, gene- cinos de l\larín logran reunir, con gran sala de actos públkos, que se
nicipal.
ralmente, en obras relacionadas a la aportaciones que van desde un real a concluye al año siguiente.
El 5 de diciembre de 1859 se inician
materia de estudio. De cada una de es- tres pesos, la suma de $36.00.
El edificio es tan amplio qu{' puede
las lecturas con 70 alumnos. Vidaurri
tas fiestas se imprime después un foCada pueblo envía su óvolo con ver- albergar a dependencias extrañas: la
r{'asume el poder. Aramberri sale del
lleto conteniendo el desarrollo del pro- dadero patriotismo. En Apodaca y sus Escuela Normal, de 1886 a 1903; la EsEstado. El cambio administrativo no
grama y las piezas oratorias o poéticas haciendas de Huinalá, Sta. Rosa y Za- cuela Juárez, el Consejo de Salubridad
afecta al Colegio, que recibe todo el
pronunciadas.
catecas, ademús de las aportaciones en 1900 y la Escuela de Artes Y Laimpulso oficial.
El programa es muy selecto, aun_que a en efectivo, se obtienen donaciones bores Fe~eniles, en 1927.
Una nueva desgracia viene a ensomyeces demasiado prolongado. Al mfor- hasta de 46 fanegas de maíz y siete y
brecer la vida de México. Las huestes
me y discurso del director sigue la media de jabón; utilísimas para el inORGA:s'IZAC!Ol&gt;/ IJI.TERXA
francesas, no obstante las lecciones
lista de los alumnos premiados. Dami- ternado del Colegio.
recibidas en Acultingo y Puebla, avantas de la mejor sociedad regiomontaTiene el plantel en sus primeros
Administra los fondos don Fernanzan hacia la capital de la República.
na, solas o a dúo entonan arias o se- do de la Garza y fs maestro de obras años, alumnos internos. El número de
El presidente Ju:irez y sus ministros
lecciones de óperas famosas, o ejecu- Antonio Salazar. Este último se mues- éstos fluctúa entre 15 y 20 jó,·enes,
se ven precisados a emprender su cétan al piano composiciones musicales tra muy activo. Percibe un sueldo dia- procedentes de los municipios y de los
lebre y penosa peregrinación al norte
dificiles. Durante muchos años son rio de dos pesos. Ya para abril de estados. El prefecto y celadores tienen
del país. En dos ocasiones se instala
imprescindibles las odas que exprofe- 1870, el maestro Luis Sánchez está po- buen cuidado de que en estn depenen 1864 el gobierno nacional en Monso escribe Hermenegildo Dávila. En niendo los techos y el carpintero San- dencia se observen reglas que tiL•nen
terrey. La rebeldía de Vidaurri provoaños posteriores suelen tomar la pala- tiago L . :.\Iarks las puertas y ventanas. mucho de monástico. Cada alumno tieca el distanciamiento con ambos estabra dos de los discípulos más aventa- El 31 de mayo el mismo Sr. Sánchez ne, por su cuenta, "una cama, baúl,
distas. Las fuerzas francesas, al manjados. Por último, el discurso del go- recibe $368.75, por haber concluíclo aguamanil, servilletas, peines y la ropa
do de Castagny, ocupan la ciudad el
bernador. La fiesta reviste gran solem- los techos de los corredores. Termina necesaria". En invierno se leYcrntan
26 de agosto.
nidad y tiene lugar, generalmente, en el período de vacaciones y el gobierno a las seis de la mañana. A las 5 en el
El invasor ocupa con violencia el
el teatro del Progreso. A partir ele dispone que el nuevo año lectivo se ,,erano. La comida se sirve a las 12.
edificio del Colegio, convirtiéndolo en
1889, se celebra índistintamcnte en es- inicia en el flamante edificio. Se ha- La cena a las 7. Los tres aumentos se
cuartel. Al iniciarse el año escolar, sote teatro o en el salón vestibular del cen los dispositivos necesarios para su toman en refectorio, con la presencia
lo hay disponibles dos aulas en la parinauguración y ésta tiené lugar a las drl prefecto. Durante éstos, un alumno
te interior. Las cátedras tienen que Colegio.
Por acuerdo del gobierno de 31 de 10 ele la mañana del sábado 15 de oc- cada vez lee "en voz alta y clara··. un
impartirse _en los domicilios particn1aadosto de 1907, quedan suprimidos los tubre de 1870.
trozo de la Contitución General. de ]a
res de los maestros. Numerosos catee~ámenes públicos de fin de año, para
local o de la ley de erección del Coledráticos y discípulos abandonan sus
implantarse los reconocimientos bigio o su reglamento interior. La situaAl\TECEDENTES DEL EDIFICIO
estudios para aprestarse a la lucha.
mestrales. Esta suprC'sión acaba ron
ción económica hace imposible el sosJuan C. Doria, recientemente egresalas fiestas de distribución de premios
La visión de un obispo inteligente, tenimiento del internado y éste tksado del Colegio 1 es coronel del escuaque son sustituidas con una velada el lllmo. Dr. Andrés Ambrosio ele Lla- parece en 1877.
11
drón Cazadores de Galeana"; Narciso
científico-literaria ele carácter comple- nos y Yaldés, 3er. obispo del Nuevo
Al fundarse el Colegio quedan incorDávila, catedrático de literatura, orgatamente distinto. Se trata de un grupo Reino de León, concibe la idea de ur- poradas a éste la Escuela ele )tll•tlicina
niza el célebre escuadrón de "Rifleros
de ocho conferencias, presentadas po.r banizar la ciudad hacia el nortC'. A 1a y la de Jurisprud{'ncia . Por espacio
de China 11 , que roncurre a Sta. Gc.rtruit1ual número de alumnos. Al ser lc1- llegada del ilustre prelado, en 1790. de 20 años funcionan con el instituto
dis y Querétaro. El Colegio, como
cÍ:1s cuatro hay un breve intermecl~o :.\Ionterrey cuenta como última calle y ello le da carácter de pequella uniquiera, sigue funcionando, diseminado
La primera velada cientifico-literana hada este rumbo con la qu{' se lla- ~'ersidad. El transcurso del tiempo hav oculto. La casa de Gonzalitos es
eféctuada con este carácter tiene 1uga_r mó del Aguacate y posteriormente clr ce observar serios inconvenientes. Hay
~onvertida en aulas. El es el manteel 19 de mayo de 1901 Y resulta bn- Allende. Trae consigo al arquitecto deficiencia en la atención simullánea
nedor del entusiasmo en esta época de
llante. Además de selecto Y numeroso Juan Crousset, y proyecta y emprende de un solo director para esperiaUdaangustia.
público, se ·cuenta también con la p~e- Ja construcción de una catedral nue- des tan diversas. El 12 de octubre de
La Yictoria obtenida por Escobedo sencia del gobernador. Los traba1os
en Sta. Gertrudis (20 de Jul. de 66) re- son presentados con toda JJropieclad. ''ª• tan amplia como la de )iléxico, en i7 se decreta la separaciún de ambas
la esquina de las actuales calles de escuelas.
nueva la esperanza. El ejérrito repu- Se cuenta con un aparato proyector
Juitrez y Tapia. LeYanta los muros paEn 1869, se abre la cátedra d(• a~riblicano entra triunfante a )i!onterrey para ilustrar las conferencias.. Por
ra un convento de capuchinas, y erige, mensura con una incripción tic 30
el 9 de agosto. El caudillo de Galcana cuanto a los temas. son de lo mas Yaconforme a los planos del mismo ar- alumnos. Fundador de estos estudios,
reor"aniza
ra administración púbJica. riado. ilientras Enrique Guajardo preo
quitecto. un ~mplisimo edificio para antecedentes de la Facultad de IngeHace apenas tres días que ha entrado senta un trabajO sobre Ecuaciones Dehospital de pobres.
niería, lo es Francisco L. )lier, compea la cüudad, y ya dicta las disposicio- terminadas, Virgilio Trcvi1ío lee otro
El gobernador y el ayuntamiento se tente ingeniero que se compromete a
nes para la reapertura del Colegio. El sobre La Corola. Antonio de la G~rza
oponen abiertamente a su labor Y a formar ingenie~os topógrafos. La es15 de octubre se reinician las clases, expone su tesis sobre Esteq11iom~t~w, Y
su ..idea de fijar el centro urbano de la cuela deja de funcionar al año siguiencon 75 alumnos.
Roberto García habla sobre el S1t10 de ciudad en un lugar entonces tan apar- te, por falla de alumnos. )iier, con
Tenoxtitlán. Cristóbal Guajarrlo se re- tarlo. Las tres obras quedan inconclu- autorización oficial, imparte clases
RECURSOS ECONmucos
fiere a Las Sensaciones y Luis G. Or- sas. Las paredes del hospital perma- gratuitamente al único discípulo: ~fiPasa el Colegio por seria situación tiz, diserta sobre La Vocal E francesa. necen por muchos años desafiando al guel F. }lartínez. El 31 de octubre de
económica. El gobierno le asigna el
tiempo. En 1849 el Gral. )lifión, en je- 71 se expide a favor de éste el primero
EL EDIFICIO
producto Ue algunos impuestos espefe del ejército ele esta frontera, dispo- y único titulo autorizado por ei Coleciales: conmutaciones del tiempo QllC
El gobernador Yiclaurri da princi- ne la construcción de cuarteles. Dos gio Civil, de ingeniero topógrafo e hifalta a los reos para extinguir sus con- pio, como ya lo hemos ,·isto, a la ob~a di&gt;radas más tarde este mismo edificio dromensor. En 1902, se aprueba un
denas de obras públicas; la mitad del ctel edificio. Interrumpida por los dis- es adaptado para el Colegio Civil. Pero nuevo proyecto para la carrera de toproducto de patentes de licores; dis- turbios de la época, se incrementa en el predio apenas si alc~nza 55 Mis.
pógrafo, pero no llega a establecerse.
pensa de publicaciones matrimonia- 1863. Ocupada la ciudad por los fran- fondo. Al inaugurarse srn embargo, he- El 9 de noviembre de 1899 se abre la
les; etc ... Posee el Colegio en propie- ceses nuevamente son suspendidos los ne una extensión por este rumbo de clase de ensaye de metales, que fundad dos importantes bienes inmue- trabajos. Yigas, sillares y otros mate- 175 Mts.
ciona tres años solamente, pero que
bles: la hacienda de San Bias, en San riales que habían siclo adquiridos por
· Cómo obtiene el Colegio esta vasta logra sus frutos con la recepción, en
"
• en 1901, de 7 ensayadores.
Buenaventura, Coah. valulüa en 46,000 compra o por donación, llegan hasta superficie
de terreno, que to davia
pesos, expropiada en 1859 a don Eva- extraviarse. Ello no obstante, algo se 1913 es conocida por u1os matorrales
risto Lobo y cedida al Colegio por adelanta. Escobedo inaugura la prose- del Colegio Civil?. Don Vicente de SeSUCURSALES
el gobierno federal en 61. Puesta en cusión con una fiesta de· hom~naje .ª púlveda la pide en mercer al ayuntaA fin de resolver el problema ele los
Juárez, en se¡itiembre de 66. La tri- miento en 1835, y éste se la concede

ma que requierert la ilustración y los
adelantos del siglo .. (y) de un modo
que satisfaga las exigencias sociales".
Basado en estos propósitos y recurriendo a los mismos fondos aplicados
por el decreto 13, dispone la fundación del Colegio el 30 de octubre de

alumnos foráneos, proyecta el gobierno el ·establecimiento de sucursales
del Colegio en los municipios más importantes del Estado. En 1877 se crean
el ele Salinas (26 de Oct.); ~larín (11
de Dic.); Linares, Galeana y Villaldama
(17 de Dic.). Pero no todos prosperan.
En Galeana y Villaldama ni siquiera
alcanzan a abrirse. La matricula del
de )larín fluctúa entre 9 y 11 alumnos.
El de Salinas alcanza a tener 22 inscripciones: es atendido por cuatro catcclratícos y tiene 740 pesos anuales
de presupuesto. Durante 10 aiios funciomrn estas dependencias del Colegio
Civil, que se cierran en 1887.

arrendamiento, apenas si alguna v_ez
se recoje su producto por la distancia
y por la situación imperante. Separados los estados de Nuevo León y Coahuila, el gobierno de este último la
Yende en 1865. Todas las gestiones para recuperar su valor son infructuosas. Por cuanto a los sitios de ]a Grulla, en el municipio de :Mina, en agosto de 71 se fijan sus linderos y sólo
se sabe que en ese año los posee (¿en
arrendamiento?) el coronel Antonio
Pérez y Villarreal.

1

r'
1

DEPENDENCIAS
Conceptuado entre los primeros de
su gt"nero en el pais, procura siempre
el Colegio estar al dia en todos los
aspectos. En 1864, establece un modesto taller de imprenta, con materiales de los talleres de la del gobierno.
Todavía en 79 se hacen impresiornes
de trabajos del Colegio en las dos

prensas pequeñas de que se dispone.
La biblioteca empieza a formarse desde los primeros .años. El director Carrillo establece un pequeño salón de
lectura, y el Ing. Beltrán inaugura un
local más amplio en 1916. El fondo bibliográfico asciende a 416 volúmenes,
y en 1926 pasa de mil. Al instalarla
el Dr. Santos en el 2o. piso, se adquiere la biblioteca particular del Ing. Ernesto Garcia Ortiz, y los libros pasan
de 3,000.
Al principio se carece de un laboratorio para las prácticas de química
e historia natural. Estas tienen que hacerse, en 1879, en la botica del Refugio, del Dr. Eusebio Rodríguez. El gobernador Viviano ViUarreal adquiere
en 81 un gabinete de física y un laboratorio de quimica, comprados en
Hamburgo. Esta dependencia es la que
mayor impulso recibe del gobierno
del Gral. Reyes. Con frecuencia se hacen costosos pedidos a Francia, de
equipos científicos.
El 5 de mayo de 1889 se inaugura
el museo de historia natural, adquiri-

do también en París. Sola la sección
de mineralogía llega a tener, en 1898.
2,147 piezas. en díez vitrinas especiales. En 1902, se establece en el patio
sur un jardirr botánico, y se plantan
en el traspatio 150 moreras para la
cría del gusano de seda.
El observatorio meteorológico se
crea durante la dirección del Dr. Rocha. El primer informe se rinde en
enero de 87, correspondiendo a las
observaciones del año enterior. Los
informes se publican en el "Periódico
Oficial" y en hojas sueltas. En 1898
aparece el No. 1 del Boletín :Vlensual.
Desgraciadamente esta interesante publicación se interrumpe en Noviembre
de 1900, con motivo de la muerte de
José Sáenz, director de la Imprenta
de Gobierno.

EJERCICIOS GUINASTICOS Y
)IILITARES
Entre las actividades de más honda
tradición en el Colegio, pueden conceptuarse, indudablemcnté, la gimnás-

tica y los ejercicios militares. El director Carrillo instala en 1904 el gimnasio y obtiene un equipo completo
que hace traer de St. Louis Mo. Los
muchachos son uniformados con camisa ligera, pantalón corto y media
negra. Se practica la esgrima, implantada desde 1889. Los deportes son incrementados en forma eficaz. Los encuentros de beisbol con los muchachos
del Instituto Laurens o los de la Normal, tienen lugar desde antes de 1905,
en el amplísimo patio del Colegio. Las
quejas de los vecinos por los vidrios
rotos de las ventanas y los daños causados al edificio del plantel, haceb dotar a las bardas y ventana de éste de
resistentes telas de alambre, donadas
por el ayuntamiento de 1910.
Pero si la gimnasia y los deportes
imprimen al Colegio un sello de movimiento y de salud física, lo que viene
a darle un carácter viril y de brillante
tradición son los ejercicios militares.
El Reglamento del Colegio de 1892 los
incluye ya'. como asignatura en cada
(Pasa a la página 8)

?e

121.-Esquina de Morelos y Zaragoza, Edificio SyR.

Página 2

Página.3

��VOZ ESTUDIANTIL

CENTENARIO DEL
COLEGIO CIVIL

~n completa concordancia con el afán, por otra parle plenamente justificado, de saber y de Cultura.
Al expedirse en el año de 1933, y durante el período gubernamental del Sr. Francisco A. Cárdenas, la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, el Colegio Civil del Estado quedó anexado a la
Universidad bajo la denominación de Escuela de Bachilleres.
Sin embargo en la Ley Orgánica se estipuló, con justificada razón, que debería conservarse el nombre de Colegio Civil en atención
al papel importantísimo que éste siempre había desempeñado en las
labores educativas no sólo dentro de nuestro Estado, sino más allá de

Gustavo VAZQUEZ AYALA

¡

los resortes de la energía humana, conduciéndola y encauzándola por una trayectoria defipida, por una ruta precisa que culmina en
el positivo beneficio espiritual y material, para la mayoría de las masas
humanas y de la colectividod.
Cumple pues la Cultura una función eminentemente social, coutribuye al orden y sistematización de esa función como la estructura
ideológica que contiene las convicciones del hombre, sus ideales y asoi1
raciones profundas.

El hombre es un proceso, la Cultura también se desarrolla por
etapas sucesivas de superación. El hombre está sujeto a la evolución
universal y la Cultura a la evolución humana.
El hombre se mueve genéticamente en el Universo como creatura
suprema y como realización última de los procesos vitales, sirviendo de
base de sustentación a la Cultura que surge siempre imponente y
arrolladora en medio del panorama humano como la plena realización
Y ejecución ya no tan sólo de los ideales de un solo hombre. sino como
el fruto de una labor colectiva, como el resultado concreto de una taiea
social.

Págitia'6

zón de no sentirse competente para entregarse a tal ocupación literaria. Las
relaciones con Eichhorn se enfrían rápida y decididamente. Su posición en el
puesto se hace más y más desagradable.
E1chendorff cree tener que quejarse de
menosprecio en varias oportunidades.
Así llega el momento, que el empleado
consciente se decide a pedir su baja del
servicio del Estado. Esta no se lleva a
cabo inmediatamente. Por de pronto recibe en 1843 del rey el encargo de escribir una historia de la restauración del
Castillo de Marienburg En 1844 se le
concede su baja del servicio.
Pasa bastante tiempo en Danzig, donde viven dos de sus hijos, y se ocupa
principalmente con la traducción de
"Autos Sacramentales" de Calderón.
A éstos no se les había conocido hasta
entonces en Alemania. La traducción
magistral de Calderón fué para Eichendorff lo que había sido para Schlegel la
traducción de Shakespeare; se conquistó luego un amplio círculo de lectores,
unos se presentan, otros traductores se
ocupan de traducir otras obras de Calderón a I alemán.
Además produce en Danzig una serie
de escritos históricos literarios. En él
otoño de 1846 viaja Eichendorff con su
esposa a Viena, donde pasa casi un año
en el círculo de viejos amigos. La ciudad, ciertamente no pobre en grandes
intelectuales, se muestra ansiosa en feste1ar al poeta de todas maneras posibles
y en hacerle homenajes.
En el otoño de 1847 vuelve Eichendorff a Berlín. Apenas había pasado medio año en la ciudad, cuando le obliga
a huír la revuelta de la revolución, que
era especialmente fuerte en el sector de
la ciudad en que vivía. Con su esposa
enferma se va por de pronto a Koethen
y luego en 1848 a Dresden. Casi pasan
dos a1íos hasta que vuelve a Berlín. Durante los próximos años compone, a más
de las traducciones, una serie de traba-

Surge el Colegio Civil, a raíz de la expedición del Decreto del 10
de Octubre de 1859, aún cuando dos años antes durante el Gobierno
de Santiago Vidaurry la Legislatura había expedido otro Decreto en
que se facultaba al Ejecutivo para que procediera a establecer un Colegio Civil de instrucción pública.
Al ser creado el Colegio Civil. fué el señor Licenciado Don José
de Jesús Dávila y Prieto, quien desempeñó el cargo de Director.
La fundación de una institución educativa tan importante como el
Colegio Civil para el impulso de la educación en nuestro Estado, habría de catalogarse, y aún hoy así todavía debe juzgarse, como el intento más laudable y meritorio por parte de todos aquellos que contribuyeron para convertir en realidad, el anhelo insatisfecho en ese entonces, de dotar a nuestra provincia de un Centro de Cultura que estu\iera
a la altura de las necesidades primarias y que fuera, al mismo tiempo

jos literarios "Julián" (1853) y "Roberto unos cuantos trabajos cortos, como por
Guiscard" ( 18551.
• e1emplo, los ensayos "La Vida .de ArisEn la primavera de 1855 se enferma tócratas Alemanes hacia el fin del Siglo
su esposa de un padecimiento del hígado XV/11" y "Halle y Heidelberg".
En viaje a Karlsbad en junio del mismo
En noviembre de 1857 se enfenmó
año tuvo un restablecimiento aparen- Eichendorff de neumonía, que pronto
te. En el invierno, sin embargo, tiene acabó con la vida del poeta de 69 años.
una recaída· intensa, que le deja sentir El día 26 de Noviembre de 1857, hacia
su pronto fin. Desea que la lleven a las diecisiete horas, murió y le enterraNeisse, Alta Silesia con su hiia Allí mu- ron el 30 de Noviembre en el cementerió el 3 de Diciembre de 1855.
·
rio de Santa Jerusalén en Neisse, al lado
EicherÍdorff toma ahora una casa de de su esposa.
campo en Neisse, que se llama St
De sus cinco hijos le sobrevivieron
Rochus. Vivía muy, retirado, mantenien- tres. Su hijo mayor, Hermann, se hido solamente poco contacto social. En zo su primer biógrafo. Hermann lo
los dos años que Je quedan, produjo úni- enterraron en el cementerio de Bonncamente unas piezas inacabadas. Acabó Poppelsdorf al pié del Cerro de la Cruz.

11-

en las más apremiantes circunstancias y
con
los flujos y reflujos del humano destino.
Surgen en la pretérita memoria de la historia, los nombres ilustres
del licenciado Don José de Jesús Dávila y Prieto, del Licenciado Jesús
Ma. Agiular, del Dr. José Eleuterio González, del Dr. Pedro Noriega,

BOL'CHSPIES, Walter, en colaboración con Franz Bouchspics: José
Barón \'on Eichendorff. - No. 1112, noviembre-diciembre.
BOWRA, C. ~!.: La herencia del sím-

Ya Ior heróico

Miguel F. Martínez y tantos otros, que deberán quecI~r eternamente grabados en la mente y en el corazón de los viejos Y de los jóvenes. En los viejos, como el recuerdo imperecedero de los hombres maduros, y en los jóvenes como el ejemplo histórico y la virtud encarnada.
S ea pués ben d ita su memoria.T
Las varias generaciones que han pasado por nuestro honroso Colegio, han marchado siempre a la vanguardia en la Cultura Y los que
están por sucederse tienen la obligación moral de continuar con la iniciativa.
En esta forma daremos prestigio y lustre a una. Institución que ha
;abido distinguirse con honorabilidad, constituyéndose en un positivo
orguflo para nuestro Estado y para nuestra Patria. ·
El Colegio Civil, no sólo ha sido un Centro Educativo destacado,
sino que también ha sido heredero de una tradición militar como quien
ejecuta en lo físico, empuñando un arma y en lo espiritual una idea;
formándose así, la doble conciencia. por una parle del soldado, del militar que defiende con ardor su Patria y por la otra, la del otro soldado
que participa calurosamente en los también ardientes combates de la
- inteligencia.
Tengamos Íé en el porvenir ayudados por la confianza del
pasado. y entreguémonos en cuerpo y alma a nuestro amado Colegio
Civil símbolo de un futuro halagador, para emerger después, rociados
c1, potencia, en la efervescencia espirituall
Veamos a nuestro Colegio como el faro que ilumina y despeja la
nebulosa de la i gorancia, mostrándonos con precisión y lino, la trayectoria que hemos de seguir.
.
Su labor ha consistido siempre en señalar a todas las generacwnes.
la rula que deben abordar para poder sustraerse de los derroteros inseguros y encaminarse con paso firme y decidido, por aquél sendero que
se extiende en posibilidad ilimitada, como el principio de una larga y
enosa jornada.
...,....,,,,.. La marcha prolongada y continuada de todos aquellos que nutren
u seno la idea sublime del progreso, de aquellos que adentrándose
:,'las complejidades de la existencia, parecen ~urgir después con nu~tÍs ímpetos y con nuevas energías que les permiten. como consecuencia
sondeo en los intrincados problemas de la vida humana, esbozar
/ una nueva Filosofía o sustentar una ideología que sirva .de base a las
actividades futuras.
.
El Colegio Civil constituye un baluarte de la Cultura, es el núcleo
donde convergen todos los pensamientos que están unificados por un
cliterio de superación, y por la tendencia unánime de conseguir atesorar
una Cultura que esté a tono con el avance social y jurídico de nuestra
Sociedad, convirtiéndose así nuestra Institución, en una colaboradora
eu la resolución de los problemas de la comunidad.
En esta forma, se logrará la conjunción de las actividades o funnes desempeñadas por nuestro Colegio, con las actividades o funcioque se lleven a efecto en el campo de la Sociedad.
l Colegio Civil ha desempeñado siemper una función social, edu..
de orientación de las vidas humañas, fundamental para el decat" a ) 'ntegro y generaI de to dos Ios fac 1ores que m
. 1erv1enen
.
en e I
sarro 11o
proceso s~ial.
T enie~o en consideración la tarea tan meritoria que el Colegio
Civil ha llevado siempre adelante en su fecunda labor de la difusión
de la Cultura en nuestra Provincia y en nuestra República, se celebra
en este año de 195i su glorioso centenario, quedando pa
o de
las futuras generaciones, como el Templo del Sab ·
Cultura que alberga en su seno a los hijos de
para grandeza de la Patria.

--

,

J.

brero.
BOUCHSPIES, Franz: Salomón en la
leyenda bíblica. - No. 1, enero.

Lg.

1

p1·asa. -

le fueron de ica os por aque os om res que ya como
irectores o
Colaboradores modestos y desinteresados, hicieron posible con su cotidiano afán, lo que para otros que no hubiesen tenido la misma energía y vigor, hubiese resultado poco más que imposible el llevar siemP re adelante la difícil empresa, sosteniéndola con su fé inquebrantable

desa fian do

Es el individuo considerado como célula social un oraanismo cultural, constituye la médula y la esencia del contenido substante de la
Cultura.

en las revueltas de la Iglesia de Colonia,
colocándose completamente al lado de
la Iglesia católica. Sin embargo, tenía
en su superior, el Ministro Altenstein,
un admirador de su poesía, y mientras
este vive, pudo Eichendorff mantenerse
en su puesto.
E1chendorff abandonó Berlín durante·
los trece años de su estancia solamente para cortos paseos a su tierra natal. En Berlín compuso entre otras cosas, las novelas "Mucho Ruido para Nada" ( 18321, "Los Poetas y sus Compañeros" ( 18341, "El Castillo de Durande" ll837I, "El Caballero de Industria"
(1841 ) así como una pieza de, teatro,
la preciosa comedia de equivocación, que
aún hoy se presenta con éxito, "Los Pretendientes" ( 18331.
A pesar de estos trabajos y de los de
su puesto encuentra aún tiempo para
ocuparse de cuestiones políticas, y con
la literatura española. Así aparecen de
él en el sector político ( 1832) "Sobre
la Libertad de la Prensa" "Sobre Cuestiones de Constitución", "Sobre Revueltas Eclesiásticas", etc.·
El primer fruto de sus estudios españoles fué la traducción del libro "El
Cónde Lucanor" de Juan Manuel, sobre
las costumbres principescas del siglo catorce.
En 1840 se muere el superior y
protector benigno de Eichendorff, el
Mjnistro Alten.stein Ocupa su lugar
E1éhhorn una personalidad burócrata y
poco tolerante. Eichendorff tiene que
sentir pronto el cambio de las relaciones
de la manera más dolorosa. Ya en 1837
había escrito Schoen: "Debido al asunto
del Arzobispo de Colonia se han cegado
aquí en contra de los católicos, y ésto
se hace ver ambién en contra de Eichendorff. Esto no es bueno ...... " Cuando le pide Eichhorn refutar los ataques
d~ la prensa en contra de la manera de
tratar el asunto religioso por los mismos
medios, se niega Eichendorff, tanto por
razones de conciencia, como por la ra-

ARENALES, Ricardo: Elogio de la ciudad, - No. 9, septiembre.
BAUDELAIRN~• Charles: Poemas en

o. 3, marzo.
nuesltas ronteras.
, .
. .
..
. . BABIN, ,!aria Teresa: _Epístola a
Pero a la par del sohdo preshgw adqumdo por nuestro Colegio./ fonso Reyes, poeta siempre. - :--o.
como Centro Educativo, debe recordarse siempre con cariño y respeto
2, febrero.
.
.
la tarea fecunda y el trabajo desarrollado en forma extraordinaria que BEXA \'!DES, A,rtem10: _Centei;ar,o de
la Const,tucwn de 1807. - No. 2, fe11 h b
D.
d d

7lr' N LA evolución histórica y social de los pueblos, la Cultura es
JIL9 la base fundamental de su progreso, es el aliciente que mueve

Constituyendo una necesidad imprescindible el proporcionar los
medios adecuados para la difusión de la riqueza cultural, el hombre ha
procurado en todas las épocas, superando a veces su propia historia,
el ~stablecev instituciones educativas de predominante influencia que
coadyuven mediante s.us actividades en el terreno práctico de lo social,
a impulsar el progreso en todas sus formas y hacerlo patente en sus
múltiples manifestaciones.
Una de esas instituciones que ha cumplido fielmente a través de
los años su noble tarea, es el glorioso Colegio Civil.
Este recinto espiritual que ha albergado ~n su seno a muchas aeneraciones y que ha dado a nuestro Estado y a nuestra Patria homb;es
ilustres y destacados, cumple en este año su también glorioso centenario de actividad fecunda, de superación constante y de innegable progreso.

Indice de lo Publicado en Armas
yLetras Durante el Año de 1957

,JeJ

Cervantes, Arios/o y las canciones
de gesta. - No. 5, mayo.
Don Juan. - No. 9, septiembre.

bolismo. -

No. 3, marzo.

CALDERON SIERRA, Bertha: El reafisma en /as obrns de Rabasa. - No.
5, mayo.
CA1IUS, Albert: El escritor. - No. 10,
octubre.
Pequeña antología: El mita de Sísífo, La peste, E/ hombre rebelde. -

:,;; 0 . 10, octubre.
CARDONA PEÑA, Alfredo: De los so-

César Abdallah Portala). -

Xo. 9,

septiembre.

XATHAN, ;\lonique: B/oomsbury. Xo. 9, septiembre.
PAZ, Octavio: Introducción a la poesía mexicana. - No. 1, enero.

Introducción a la poesía mexicana
moderna. - No. 2, febrero.
El nacimiento de la moderna poesía
mexicana. - No. 4, abril.
POREBSKI, ,liedzyslaw: El arle de
Kulisiewic=. - No. 8, agosto,

PORTALA, César Abdallah: Versión española de ¡Capitá11 1 mi capitán!, de
,valt Whitman. - No. 1, enero;
Omción de Linto/n en Gettysburg.
X o. 5, mayo; La marea/ de Longfellow. -

No. 9, septiembre.

OCHOA, Enriqueta: Entrega inmediata. -

No. 1. enero.

RANGEL GUERRA, Alfonso: Dolor y
poesia en César Vallejo. -

Xo. 5,

mayo.
REDACCION, La: Recordación (Primer aniversario de la muerte del

Profesor Francisco M. Zertuchc). Xo. 5, mayo.
Creadol' y creación (Bio-hibliografia

ele Albert Camus). bre,

No. 10, octu-

netos recién corlados. - No. 6, junio.
CASTRO LEAL, Antonio: Diego Rivera.
No. 11-1.2, noviembre-diciembre.
CAVAZOS GARZA, Israel: Las Consti-

El Premio Xobel. - No. 10, octubre.
ROH, Franz: El arte alemán en el siglo
XX. - No. 7, julio.
SALINAS QUJROGA, Genaro: Vallejo,

tuciones Locales de NueLJo León. -

l:RQUIZA, Concha: Cinco sonetos en

educador insigne. -

No. 8, agosto.

torno a un tema eI"ótico. -

No. 2, febrero.

Panorama Histórico del Colegio Civil. - No. 11-12, noviembre-diciem-

bre.
COSSIO VILLEGAS, Daniel: La eslruclura de las Constituyentes. -

No. 2.

febrero.
CHEJOY, Antón: El doctor. -

Xo. 6,

Xo. 7,

julio.
VALLE-INCLAN, Ramón: El verba de
los poetas (trozo antológico). - Xo.
7, julio.

VASQUEZ AYALA, GustaYo: El centenario del Colegio Civil. - No. 11-12,
noviembre-diciembre.

V!LLASEÑOR, Eduardo: .4pología del

junio.

CHE\' ALTER, André: Francia de hoy.

dilecttante. -

No. 6, junio.

WHIDIAN, Walt: ¡Capitán, mi Capi-

No. 4, abril.

CHU)IACERO, Alí: El Tomóchic de
Huibel'to· Fl'ias. - ~o. 6, junio.
.llar a la vista. No. 6, junio.
DAmlOX, Ser ge P.: Charles Ba11de/aire. - Xo. 3, marzo.
El humanismo literario del siglo XX.

tán!. -

No. 1, enero.

WOOLF, Virginia: El arte de vivir
(trozo antológico). - No. 9. septiembre.
X: José Barón Van Eichendorff. - Xo.
11-12, novíemhre-dicirmbre.

¡\o. 4, abri1.

Contestación a un acto de acusación
(.a p!Opósito del Premio Nobel de
Albert Camus). - No. 1 O, octubre.
FERXA).DEZ, Sergio: La hija de Ce-

lestina. - No. 6, junio.
\'ida de Jlarcos de Obregón. ~ Xo.
7, julio.
FRANCE, Anatole: Lo., poetas (trozo
antológico). - No. 8, agosto.
GALLEGO, Juli{m: Xeumoescultura. No. 7. julio.

Real como la vida misma. -

agosto,
GIDE, André: Co11sejos a
critor. -

~o. 8,

u11 joven

es-

:No. 5, mayo.

rmasy

~TRA
Ürgano Mensual de la Univeuldad
de Nuevo León
-..__
Regiatredo como artículo

de 2a, Cfue en la

Admón. de Correo9 de MonlerTey, N.

L..

el

20 de Abnl de 1944.

GO)'(ZALEZ AL.IAZAN, Salomón: Donde empieza todo. - No. 8. agosto.
Donde quedó la huella. - No. 9,

INDICADOR,

Colahoradom

septiembre.

HEXRIOT, Emile: Albert Camus, Premio Nobel. No. 10, octubre.
H6LLHUBER, Ivo: Epílogo a la Filosofía del horobre. - No: 8, agosto.
Hl:IDOBRO, Vicente: Poema para hacer crecer los árboles. - No. 2, febrero.
JA1IES, Francis: La inteligencia (tro-

zo antológico). - No. 6, junio.
LIBROS: Veinticinco notas bibliogr/,ficas en los números 1, enero: 4,
abril; 5, mayo; 6, junio; 7, julio; 9,

septiemb.re y 1O, octubre.
LINCOLN: Or ión en Gettysburg
V
e · ar Abdallah Portala).

Hugo Padilla
Fidencio ele la Fuente
Genero Salinas Qwroga

Arturo Cantó S.
Homero A. Garza

AlfonJNJ Ran1Zel Guerra
Guillermo Cerda G.
Jorfe R.tmgel Guena
Manuel Morales
Dibujos de Jorge Ran¡el Guem,
Director

Lic.

Fidendo de la Fuente
Oficina■

Wa,hin¡ton y Col.,io Q,¡J
Monlen-ey, NoeYO Le6.

MEXICO

Página 7

��</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="213">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3142">
                  <text>Armas y Letras</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479186">
                  <text>Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483741">
              <text>Armas y Letras</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483743">
              <text>1957</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483744">
              <text>14</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483745">
              <text>11_12</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483746">
              <text>Noviembre-Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483747">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483748">
              <text>Mensual</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483764">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751803&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483742">
                <text>Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1957, Año 14, No 11_12, Noviembre-Diciembre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483749">
                <text>Departamento de Acción Social Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483750">
                <text>Literatura mexicana</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483751">
                <text>Historia crítica</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483752">
                <text>Arte mexicano</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483753">
                <text>Narrativa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483754">
                <text>Ensayos</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483755">
                <text>Poesía</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483756">
                <text>Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483757">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483758">
                <text>01/11/1957</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483759">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483760">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483761">
                <text>2014779</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483762">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483763">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483765">
                <text>Monterrey, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483766">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483767">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="9342">
        <name>Colegio Civil</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="27546">
        <name>Joseph Baron</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="17373" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="15404">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17373/ARMAS_Y_LETRAS._1956._Vol_13._No._11-12_0002014766ocr.pdf</src>
        <authentication>6392ac5c3207ff6473851122edbe0ebc</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="487928">
                    <text>BOLETIN MENSUAL DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
como artículo de 2a. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 20 de Abril de 1944.

Año XIII

No. 11-12

Noviembre-Diciembre de 1956

El anciano encendió lumbre y dió
de comer al viajero. Este le contó que
se dirigía a la Corte, a lo que el anciano, mirando al cielo, replicó: "¡Oh,
vanas e intiles dignidades! A cuántos
1Jen'!is desencaminados y perdidos por
este camino! Muy alejado estás, querido hijo, de la Corte, pues soy el Desen•
gallo'\ Y añadió:

que no entra aquí quien no tiene
mur pocos Merecimientos.

.)

i1/-='

Entre los ,,
. dos discipulos de Quevedo, se encuen•
tra el misterioso ·.
or
Martin~z. de Cuél~ar. P~co o casi
nada se sabe ele 'rl'•~t\Vtco !UA~n el ultimo terc10 del siglo XVII
prolonga la llrt~,1\ g,~ \iqu~tr'a pléyade de liter~tos insi~nes de la
centuria ant:flihl~ lfonde el nombre de Fray Lms de Leo~ es la es•
trella más resplandeciente. Apenas se encuentra una cita en sus
contemporáneos, y a no ser por los preliminares del único libro
que escribió "Desengaño del Hombre en el Tribunal de la Fortuna y Casa de Descontentos", no sabríamos ni siquiera dónde
nació. Fué en Cuenca hacia 1640. Esto es todo, a pesar de la re•
busca en bibliotecas y archivos españoles. Quizás el escritor mo-

Jf!lfll!

ralisla muriese joven; quizás pasara a Jndias, al lado de su protecteclor Hamos del Manzano, por cuanto \'arios Martínez de Cuéllar se
trasladaron a América y figuran como
pobladores del Perú; quizás entrase en
religión, acorde con sus desengaños o
con la tendencia general de su tiempo
SC'a como fuere, si de Marlínez de Cuéllar no tenemos la vida, ha llegado
hasta nosotros la obra. El la llamó
"idea 11.,. y añade que el motivo que tuvo fué no más de pasar el tiempo,
pues, como doctamente refiere Plinio,
rt orio del estudiante toca al estudio.
Y asi, ·en los ratos de desocupación estudiosa halló el "Desengaño del Hombre en el Tribunal de la Fortuna". Es
el mismo fenómeno que se dió en Fernando ele Rojas. Ambos son estudiantes, componen su libro en la más florida edad, y al punto desaparecen, sin
apenas dejar rastro. "Diríase que no
traen otra misión sino escribir su libro, su libro único, un libro que atraYesarú las épocas, y ese libro, por paradoja, será, en uno y otro, de descngafios. Obra de viejos, que escribirán
nifios. :fratado de experiencia, que
brotará de manos tempranas. Tal "Calixto y :\1e1ibca". Tal "El Desengaño
del Hombre": "libros de estudiantes
para que todos estudien". :\farUnez de
Cuéllar escribió su libro a los 23 años,
lraslucr la influencia satiricomoral de
1111 Qur,·rdo y de un Alfonso de Valdés. El "Desengaño del Hombr'e", tiende a mostrar lo engañoso de los bienes de este mundo. Tal vez la lectura
nos recuerda a Virgilio y el Dante, pero tan sólo como escenario, como juego clt• figuras. Estos todo Jo concentran rn el más allá, mientras que Cuéllar
sin dejar de hacer referencias
a lo escatológico, como creyente que
es- se ocupa del más acá.
Ln galanüra y sinceridad de Martínez de Cuéllar la hallamos ya en sus
palabras dirigidas al lector cuando le
adviertt' respecto del libro: "Que lo
nlabrs no 'te pido; que lo vituperes,
tampoco: que lo uno será envidia, cuando lo otro ignorancia. Alguno dirá:
muy poco es del autor; y yo lo confieso. Esto es precepto de Quintiliano :
QUC' Jo:,; que escriben han de imitar a
1as abejas, que de día andan por las
ramas cogiendo flores, para después,
de aqut•11as aromas, fabricar dulzuras.
La noticia ha de ser de muchos; la
clocurncia, propia. Ni esto es nuevo

ni poco usado; y más cuando vemos
todos los autores griegos y latinos, que
a cara descubierta lo ajeno lo dicen
como propio. Siendo, pues, esto costumbre en los escritores, no me parece causará novedad el haberme yo ,,alido de varios, de cuyas sentencias he
compuesto este "Desengaño en el Tribunal de la Fortuna".
Sorpréndenos, al comenzar el libro,
con una descripción de anticipo ro-

A.qui vive el Desengaño,

según mi voz te lo dijo,
y dista mucho, colijo,

del Desengaño el Engaño.
El Desengaño promete llevar al día
siguiente al viajero al nuevo y nunca
descubierto mundo del "Tribunal de
la Fortuna y Casa de Descontentos".
En efecto, llegan ante un palacio, y
"no me admiré de ver tantas rique•
zas, por ser necesario, según mi parecer, que quien todo lo da tpdo lo tenga. Yi una tarjeta a la puerta, cuya

,

UN VIAJE
CON

EL

DESENGAÑO
Dr. Daniel Mffi

mántico: "Gemia el horcas con espantoso estruendo", y nos lleva el autor,
montado en veloz cabal1o, a un Jugar
"que reconoció ser una tosca bóveda",
en cuya puerta se leía este rótulo: "Casa del Desengaño". Allí encuentra un
vcnerab}e viejo que, arrimado a un
báculo, exclamaba: "¡Ah, engaño! ¡Ah,
engallo! ¡Infelices los hombres que te
siguen, al paso que dichosos los que,
bizarros, te desprecian!" Al preguntarle la causa de tales lamentos, le
contestó el anciano:
En soledad muchos años
ha que estoy, r es bien me asombre
al Yerte, pues raro hombre
suele buscar Desengaiios.

inscripción eran estas verdaderas razones:
Aquí vive ¡Oh, pasajero!,
la deseada fortuna,
que a quien la busca desprecia,
y a quien la desprecia, busca.
Cuatro hombres de horrible aspecto
asen al viajero: "¿Quién sois vos, que
atrevidamente osáis profanar el sagrado palacio de la Fortuna? ¿Traéis algún memorial? ¡Ea, decid quién sois!"
Turbado, volvió la cabeza en busca del
auxilio del Desengaño, quien dijo:
Para entrar por esta puerta,
propicios han de ser éstos;

El viajero se dió cuenta de que "a
la puerta de la Fortuna y sus falibles
premios, están los pocos méritos: asi
ql.lc, para lograr dichas, no hay sino
no merecerlas".

Como iba acompañado del Desengafio -"¡ Oh, Jo que disimula la buena
compañia!-, le franquearon los Pocos
:\!crecimientos el paso, y llegados a un
pórtico, vieron una doncena "cuya
hermosura era igual a sí; pero tan desproporcionada en el cuerpo, por ser
tan alta, que casi se perdía de vista
su cara". La doncella, con tono severo, les dijo que no podían pasar de
allí si no la llevaban de su parte. Preguntó el viajero quién era, y respon..
dió:
f!abéisme a mi menester,
y aunque me miráis tan larga,
no os espante, porque yo
soy del mundo la Esperanza.
"¡ Oh, que dilatado es lo que a nues- ·
tro entender figuramos corto! -se dijo el viajero-, ¡Oh, qué alto e inaccesible lo que tenemos por fácil!" La
Esperanza les prohibe seguir adelante
si no hacen protesta de esperar, a lo
que el Desengaño le contestó que era
inúlil conociéndole a él.

Poco anduvieron, cuando les salió
al paso "un hombrecillo como del codo a la J¡Jano", quien se ofreció .a ellos
como de mucha importancia, pues todo lo que liada la fortuna se lo atribuían a él. Preguntado quién era, respondió:
Conóceme el mundo bien,
por muchos sucesos raros,
que, por -estar contingentes,
llaman, sucediendo, Acaso.
"¡ Qué ele almas en el infierno por
un Acaso! -exclamó el viajero-. Que
seáis necesario para este Tribunal, no
me admira; que las glorias de este
mundo, todas consisten en el Acaso".

Iba a disculparse el Acaso, cuando
apareció "una mujer tan perfecta, que
parecía haberse formado ella a su gusto" Venia con un manto azul de diamantes, una corona en la cabeza y un
cetro en la mf\nO. Preguntada quién
era, contestó:
De la Desdicha soy contraria
y del Acaso soy prima,
necesaria para todo,
pues lodo consiste en Dicha.
El ,·iajero supuso que la Dicha no
habia reconocido al Desengaño, dada
su respuesta, "que muy raro es el di.choso que le conoce, cuanto más la
propia Dicha". Y añade: "Aquél es
verdaderamente feliz a quien busca la
Dicha, no él que la adquirió por buscarla. Ninguna felicidad hay tan su-

•

�ma en Jo creado, c¡ue deje a la mundana ambición contenta".
Despedidos de la Dicha, salió a su
encuentro "un hombre cuya fiereza no
admite comparación". Este les dijo:
Xo te espante el rostro adusto,
ni verme tan mal tratado,
que el no estar aderezado
es por ser el propio Susto.

bienes y Jo caduco de sus premios.
Pues apenas los da cuando los quita.
Venían a sus lados la Asistencia, la
Ignoráncia, la Incapacidad. Acompaiiaban a la Sinrazón, el Acaso, la Dicha, el Susto, la Esperanza, el Cuidado; y ]os Pocos 1Iéritos iban haciendo
lugar para que llegase la Fortuna: que
no llega la Fortuna si no es a fuerza
de pocos merecimientos".
Acomodado el Tribunal de la Fortuna, entró un licenciado, "en cuya barba, al parecer, ponía más cuidado que
en el estudio". Venía el licenciado
acompañado de muchas personas graves y con hitbito. Preguntó el Yiajero
al Desengai'io quiénes eran, y éste contestó:

--,

"Ea, anhelo, ¿quieres no tener Susto? -me decía- pues sacia esa tu
se,J. · Cosas hay que nos atormentan
m.l1s que debieran; cosas que antes de
tic.1npG nos afligen, y cosas que nos
nfolestan sin razón. Las primeras son,
la pórrlida de las cosas temporales; las
segundas, el temor que tenemos de
perderlas; las terceras, el susto que Estos que con lucimiento
adquirimos anejo a ]as propias rique- Yes al ]ad de este hombre,
zas."
no criados, antes son
Siguiendo su camino llegaron al Pa- a su pretPnsión Fa vorcs.
Jacio de la Fortuna, donde había muchos pretendientes tristes y macilenL&lt;'ró 1a Sinrazón el memorial, que
tos. "Vi también muchos abogados, pe- decia así: "el doctor Xecedad, natural
ro el de más opinión dijo al Desenga- de Penseque, hjjo legítimo del Desati1io ,¡ue se llamaba el Cuidado. ¡Dichono y la Bobería, nieto del Descuido y
sa república que, teniendo tanto malo,
la
Pereza, sobrino de la Incapacidad
tiene algo bueno!"
y Ja Ignorancia, suplica a Vuestra DeiLlegaron a un salón donde estaba un dad, atento a los servicios que han heTribunal, cuya grandeza ostentaba ser cho sus antepasados y ejercer sus deude la Fortuna. En un estrado había dos, le provea en el cargo de juez subaJanzas desiguales y un rótulo latino premo, en grado de apelación de este
que decía: ''Injusticia". En dos ,•isto- Tribunal, puesto que le ejerce el docsas sillas debian sentarse los examina- tor Desatino, su padre, en que recibirá
dores. Preguntó el viajero los nommerced, J&gt;ues su adelantamiento será
bres, respondiéndole que eran 1a "Igno- Injusticia". El Tribunal accedió a la
rancia'' y la "Incapacidad".
J)C'tición. Al sa1ir acompañaban al liEn esto, se oyó un gran rumor, "y cenciado ]os Pocos :\Icrccimientos, el
\·í a la I;-ortuna, que venía ricamente Acaso, la Dicha, el Susto, Et viajero
,·estida. Traía una venda por los ojos, preguntó al Desengaño cómo no le sey venía sobre un mundo y con una guía la Esperanza, y le respondió:
rueda en 1a mano, significando que
cuando premia la Fortuna no ve a Ya no necesita della,
quien. El venir sobre el mundo fué tc·nicndo tal dignidad,
decir que le tenía a sus pies. La rue- porque, con supremo puesto,
da ostenta la poca constancia de sus no tiene m{1s que esperar.
Ante espect:lculo tal, el vrnJero se
hace las siguientes reflexiones: "¡Oh,
Fortuna, en lo mudable contenta! ¿No
reparas que es deshonra tuya premiar
a quien no Jo mercc? Pero, ¿qué admiro si eres ciega? A buen seguro que
si tuvieras vista, no fueran algunos tan
bien afortunados".
Y el autor filosofa entre la riqueza
y la pobreza, entre los favorecidos por
la Fortuna y los despreciados por ella.
i.y no consideran que con las dichas
ajenas antes se han de alegrar en vez
ele entristecerse. Y es que no conocen
Jas incomodidades qeu abruman a los
que, al parecer, son bien afortunados,
y las dichas que tienen los que nunca
vieron propicio el rostro de 1a Fortuna".
Llegados ante la primera sala, cuyo
aparato vistoso en est:Huas de bronce
daba a entender las famosas ruanoli de
Ctcsiphon, artífice a quien se Je debe
una de las siete maravillas del Orbe,
el templo efesio de la triforme diosa. l;n enorme cartel se destacaba:
No desconfies jami1s

ele Ja Fortuna en desgracias,
porque de nada hace mucho
y de Jo mucho hace nada.
A11í estaba-o, en turno- ricamente labrado, el Tamerlán, que siendo en su
infancia guarda de animales inmundos, llegó a ceñir la corona de Persia
y el trono de Scitia; Tholomeo, hijo
de Lago, que de capitán de Alejandro
se transformó en rey invicto de Egipto, y tantos y tantos otros. Ante tales
ejemplos "que mueven al más desesperado corazón a que tenga esperanza", el ,·iajero agradece al Desengaño
su condescendencia.
Entrados en 1a otra ca11e, menos
aparatosa que la precedente, el viajero preguntó al Desengaño quién la habitaba, contestándole éste que era donde estaban los que, próspera fortuna,
había llegado a lo adverso de la des-

Página 2

í

I 1

),'
,~
kl
¡
I

dicha. El vrnJero insiste y pregunta
cómo había tan poco espacio de una
a otra, y respondió:
Lo que sigue al ensalzado
de la Fortuna y sus premios
es caer, y asi verás
que no está del subir lejos.

'

Allí estaba Pompcyo, cuyas victo~
rias escribió la Fama en el papel del
tiempo, "sirviéndole de tinta la sangre con que en rojas corrientes tiñó
de púrpura los turquesados campos".
Venciú al Yalerosisimo i\Iitrídates, rey
del Ponto, forzándole a que gustase lo
rabioso de un veneno, con que pagó
la deuda que deben los mortales: pero
Yencido por César, huyó, refugiándose
en Tolomco, rey de Egipto, quiC'n 1o
mató. A sus pies dccia:

"¡Oh, verdad clara! ¡Oh, manifiesto
desengafio! -exclama el Yiajero-.
Pues es cil'rto que a la prosperidad
del subir está aneja la adversidad del
caer: Conocimiento quC', si lo tuvieran :\(uc-hos reinos sujeté,
los que cifran sus medros en la pri- a muchos maté en el campo;
vanza, fiaran me.nos en elJa y tuvieran ayudomc la Fortuna,
m,ís seguridad que los que, desvane~ pC'ro no a vencer mi hado.
Ciclos, la juzgan inmutable, siendo caduca".
Poco distante C\laba César, e] venSe presentó una mujer tristC', de ros- cedor, muerto en el Senado por Cayo
tro grave y severo, y al preguntarle Casio y Dccio Bruto. A sus pies había
esta inscripción:
quién era, contestó:
Yo del Desengafio soy
indice, pups encamina
del Descngafio a la casa,
sin rodeos, la Desdicha.

"Es verdad -dijo el Desengañoque vos sois quien mejor sabe dónde
vivo, porque es indicio ele ceguedad
sin remedio el no desengañarse teniendo presentes las desdichas de este
mundo. Y así os suplico deis licencia
para ver vuestra sala".
Obtenido el permiso para ,·istar su
sala, se encontraron a un hombre miserablemente vestido y ciego, pidiendo limosna. Era eJ heróico capitán
Belisario, siempre invencible, a quien
por mandato de Justiniano le fueron
sacados los ojos. Una inscripción decía:
Las glorias de la Fortuna
a nadie salen baratas;
y a mi más, pues me llegaron
a los ojos de la cara.

¡.De qué sirve 1a J."orfuna,
~¡ es verdad esta razón?:

no vive más el leal
de lo c¡uc quiere el traidor.
También estaba alli el valeroso Jerjes, ilustre rey de Egipto, vencido por
Temístocles r muerto por Artabano. A
sus )llantas se leían estas palabras:
Jerjes poderoso soy,
rey de los persas alth·o,
de los hombres vencedor,
de la Fortuna vencido.
El viajero, asombrado, pregunta: "Si
has de quitar las dígnidades, ¿para
qué las das? Y, una vez dadas, ¿para
qué las quilas? A lo que la Desdicha
respondió:
El quitar las dignidades
cuando con quietud se gozan,
solamente es porque todos
el Desengaño conozcan.

el Desengaño Je hizo al viajero las siguientes reflexiones: "Esto que has
visto en el Tribunal de la Fortuna,
donde se ejerce lo distributivo de sus
bienes perecederos, pues duran tan
poco, que parecen soñados o que 1a
idea en su fantasía los finge, pues no
se poseen más que al presente, y en
llegando a imaginar futuros los que
entonces goza en su conocimiento, los
Jialla pretéritos a su gusto y posibles
a su deseo. Bien has visto los tiranos,
con qué poco favor se desvanece su
pompa, y que un día basta a quitarles
Jo que ellos en antos adquirieron. No
Je conviene a quien a todas luces se
mira afortunado juzgar que siempre
ha de durar su dicha. Porque, dado
caso que eternamente gozara uno de
]as dichas de esta vida, Je causaran
aborrecimiento sus deleites, porque las
riquezas de los mortales han de tener
fin. Debían los vivientes tener a Dios
delante de si en todo acontecimiento".
La característica manera de expresarse del Desengaño nos recuerda el
caso de Apeles, el gran pintor a quien
la antiguedad libró memorias en sus
rasgos y eternidades en sus tablas, que
siempre pintaba a la Fortuna en pie.
Preguntáronle la causa, y respondió:
"Porque no tiene jamás consistencia".
y confirma la agudeza de este dicho,
otro, no menos célebre, de Isopo, pues
preguntándole un magistrado que qué
hacia la Fortuna, respondió presto:
"dar a unos y quitar a otros".
El Desengaño, para convencer mejor
a su acompañante, le promete llevarle
a la Casa de los Descontentos, pasión
propia de los vivientes, pues nadie estú contento de su ser, y en quienes el
viajero verá su propio desengaño.
Salidos del encantado Palacio de la
Fortuna -ya que en él todo era fingido-, llegaron a un florido prado y
hermoso palacio, saliéndoles al encuentro un gallardo joven macilento y
pensativo. El Desengaño dijo al viajero, respecto del joven:
Es hijo de la Fortuna,
aunque no goza sus premios;
no está contento de nada,
por ser él el Descontento.
Estando en esto, salió una mujer
desgreñada, los ojos, inundando de
cristalinas lágrimas el suelo, y exhalando suspiros. La mujer dijo:
Hija soy del Descontento,
y con repetidas penas
atormento los sentidos,
siendo, infeliz la Tristeza.

El Desengaño aprovechó la ocasión
para decirle al viajero: "Es propieda~
de la Envidia alegrarse de las calamidades ajenas, ignorando que las desdichas son comunes a todos. No te rego~
cijes de ver hombres desdíchados'. al
lado que tu feliz, que es muy posible
el que se trueque la suerte, pues es mudable y de poca constancia la rneda de
la Fortuna".

--,

Míentras el Desengaño hablaba, la
Envidia desapareció, instándole el Descontento que visitaran la sala de los
Ingratos. Allá se dirigieron, habiendo
en 1a puerta esta inscripción:
Los desconocidos somos
con Ingratitud, tan grande,
que aquél que bien nos ha hecho
se lo pagamos con males.
Llamó a la puerta el Desengaño Y
salió una doncella "no muy hermosa
por ser de áspera condición". ~otando la atención con que era nnrada,
dijo:
No te espantes de ini rostro,
aunque te parezca malo,
que nunca le tuvo bueno
el que se precia de Ingrato.
Allí estaba Creso, rey poderoso de
Lidia, y en su solio, decía:
Creso soy, ingrato en todo,
que con maldad inaudita,
a quien la vida me dió
procuré quitar la vida.
También estaba Teodoro, a quien
Amalasanta, reina de los godos, eligió
por compañero en el reino, y en pago
de tal beneficio la mató. En su solio
decía:
Por reinar, maté la reina,
con ánimo tan perverso,
que a quien el reino me dió,
quite la vida y el reino.
El Desengaño recuerda al viajero
que nada hay más inhumano y cruel
que la Ingratitud. "Hombre malvado
es aquél que sabe recibir el beneficio
y no sabe pagarlo. No sólo es ingrato
el que niega el agasajo, sino el que lo
disimula".
A un paso de allí estaba la sala de
los avarientos, en cuya cornisa decía:

La posada miserable
es la que veis de Avarientos,
descontentos con lo propio,
deseosos de lo ajeno.
Entre otros, estaba Aquiles, bizarro
campeón de los griegos _que movido d_e
la codicia, puso en prec10 el cuerpo difunto de Héctor. A sus pies se leía:
Pobres magníficos son
los que con ardiente anhelo,
aspiran a los tesoros.
siendo su fin el dinero.
En la misma sala estaba Darío, rey
de los persas, pues, avaro, habiendo
leido en el monumento fúnebre de la
reina Semiramis "Cualquiera rey de
mis sucesores que necesitare dinero,
abra el sepulcro y tome lo que le pareciere", se apresuró a abrir la tm_nba,
hallando sólo estas palabras: "S1 no
fueses malo y avariento, no movieras
las piedras de mi sepulcro, para sacar
las riquezas que en él jnzgabas''.
Dentro de la sala "morían por vivir,
y viviendo morían", aquéllos que no
sacieron su sed de tesoros. El Desengaño recuerda al viajero que somos estimados en tanto como tenernos; Y que

los hombres, deseosos de ser estimados en mucho, no se contentan con poco. "Pero desdicha es no atender a
otra cosa que tener hacienda". No sólo Je falta al avaro Jo que no tiene, sino también lo propio que posee. Bien
hizo el lírico Anacreonte, que habiendo recibido del tirano Policrates un
talento de oro, se lo devolvió al instante, diciéndole: "Toma lo que me
diste; que yo, señor, aborrezco dádivas que me han de quitar el sosiego".
Lo que importa es tener el alma rica
de virtudes.
"¿Cuáles serán las fatigas del tener,
siendo tan grandes los ahogos del adquirir? Y Jo peor es que nadie está
contento con su dicha, por feliz que
sea. No hay cosa mayor en Jo humano, que el ánimo que desprecia Jo m~yor; y así, quien se muere de ambición, siempre padece por anhelar, es
evidente que da mnestras de no haber
vivido por sí, sino por el tener. Ten,
pues, presente -insiste el Desenga1io- que has de ir desnudo al sepulcro y despreciarás las galas que acaba
la polilla y consume el tiempo. ¿Por
qué piensas que el oro está amarillo?
Porque tiene muchos enemigos. Nada
remedian las riquezas, pues ni el lecho de oro alivia al enfermo, ni la bue-

Y el viajero constata -ante tan rara gcnealogia-, que a los bienes de la
Fortuna suceden los sustos del Descontento y los pesares de la Tristeza,
siendo los tres, madre, hijo y nieta.
Guiados por tales personajes llegaron a un vistoso corredor, con patios
llenos de funestos cipreses denotando
que en la Casa de la Tristeza ni los
árboles sugieren alegria. Ante una
puerta encontraron clavada esta tarjeta:

Aquí mueren los que habitan,
porque viven sin reposo, .
que no descansa el que tiene
envidia de bienes de otro.
Allí estaba Catón, con el siguiente
rótulo:
Catón soy, tan en,•idioso,
que, viendo a César invicto,
ya que no en él, por lo menos,
tomé venganza en mí mismo.
A Caín le correspondía esta tarjeta:

Una ,•cz despedidos de la Desdícha

'

A Abel mi hermano maté,
de sus dichas envidioso,
movido de la arrogancia
de ser en el mundo solo.

Página 3

•

�•

b1io- , y vendí el mundo; la mujer•
dotada, como sea virtuosa y esté s •
ta a su marido, dote tiene". No ~
cosa más intolerable que la mujer ,.¡;
ca. lllfa, pues, que te cautivas y v
des tu libertad, sujetando tu albed~ll,
teniendo quien siempre te mande y'j
nunca te obedezca. Escucha a Est
. po bre se casa con :rn 1&gt;b co; "S.1 a1gun
jer ric~, no t~ene muje~ a quien
dar, smo senor a qmen obedecer"
Me_jor es casarse con mujer pobre, , :
1
g~ien~? el pa~ecer_ de Eurípides, PUea
dice: La mu¡er sm dote no tiene U.
bertad de hablar, y una mujer habladora es tempestad casera". Había Ull
padr.~ que desea?ª acomodar a una sola lu¡a que tema. Consultó sobre el
acierto a 1:emistocles, si se 1a daría a
un pobre virtuoso o a un rico jugador
Respondió: "Más quiero varón para
din~r?; que no. di?_ero que carezca de
varon , como s1 d1Jese: mejor es hOJn,.
bre que de pobre se haga rico, que no
quien de rico sé haga pobre. Ni Jo
ha de ser tanto, que no tenga alguna
hacienda. Esto se colige de lo que dij1&gt;
Aureolo, preguntándole un mancebo•
¿ Casaréme con mujer pobre o rica?
que respondió: "Si pobre es dificil el
sustentarla; si rica es imposible su..
frirla".

na fortuna hace discreto al ignorante".
Hablando, llegaron a una desmoronada gruta, y el ,•iajero preguntó quién
vivia alli, a lo que el Desengaño le dijo que la verdadera amistad. Entraron
en la gruta abriendo una puerta fabricada de cañas, encontrándose en una
apacible estancia donde estaba una
mujer, tan hermosa y tan ágradable,
"que su belleza suspendía y su agrado
robaba los corazones". La Amistad,
habló así al viajero: "Ya que desengañado llegas a pisar estos umbrales
y has merecido ver esta habitación,
voy a cumplirte tu deseo. Soy la Amistad, joya utilísima, final complemento
y perfección con que se agracia todo
lo creado, pues es cierto que ninguno
tiene cumplida dicha, aunque sea sellar del mundo, hasta que tiene amigos; y en teniéndolos no le falta nada,
porque llegó a colmo su felicidad. El.
sabio, aunque apetece la soledad, no
obstante, busca un amigo, y le tiene
tan sólo para ejercer las acciones de
la amistad, por no perder el lograr de
tal virtud los efectos; no porque tenga quien lo asista si está enfermo, si
está preso le ampare, si está pobre le
socorra; antes, si, le solicita cuidadoso
y diligente, por tener a quien asistir
si enferma, a quien librar si está preso y a quien amparar si está necesita.do. Las riquezas convocan amigotes, las adversidades acrisolan los amigos: Quien es rico ¡ qué de ellos que
tiene! Quien es pobre ¡qué solo que
está! ¿Para qué se busca un amigo?
¿Para qué? Para tener por quien morir".
La Amistad recordó. con alegria algunos ejemplos. Cástor y Pólux, ficción de dos estrellas, las cuales, al lucir una, Je falta a la otra el resplandor.
Dice la tarjeta al pie de su monumento:

El amigo es otro yo;
y nadie podrá aplaudir
que quiera eterno vivir,
cunndo mi amigo murió.
Preguntó el viajero cuántos amigos
babia de tener, a lo que la Amistad
contestó presto:
Amigos uno o ninguno,
toma de mi este consejo;
que uno sobra si~ndo malo,
y uno basta, siendo bueno.

ei

A

\

pañante un último favor: "Casado quisiera ser -dijo-; aconséjame lo que
debo hacer".
uya que eliges ese estado y que es
cierto que nadie puede dar norma de
vivir, como el experimentado, ven, y
hablarás con el Himeneo, por otro
nombre el Amor conyugal; que él, como sabio en esta materia, te dará preceptos".
"Hízonos sentar el Himerieo, ya informado por Talia de nuestra pretens~ón, y con alegre semblante dijo, hacrnndo la venia al Desengaño, lo siguiente:

El viaje llega a su fin, pero el Desengaño aun dará nuevos consejos al
-A mucho te atreves, porque es
viajero antes de despedirse. Le recuermenester
gran conocimiento para no
da que si es honesto lo que hace, deben saberlo todos; si torpe ¿ qué im- . errar en ]a elección, porque en la muporta que no lo sepa nadie, si lo sabe · jer dificil es oir palabra verdadera de
él mismo? Recuerda que hemos de mi- su boca. Pues ¿cómo conocerás si te
rar Jo que somos, no por quien nos te- quiere o te aborrece, si te estima o te
nemos; 1c exhorta a ser lo contrario desprecia, si son las voces índices del
de los que atienden a vivir mucho, no corazón? ¡ Qué de veces oirás a tu paa vivir bien. Nadie será mañana lo recer un cariño, y será en tu pecho
que es hoy; nada de lo que se atiende un desahogo! Y así decía uno que sópermanece. Se ama una cosa tan ve- lo creía una cosa de las mujeres, y era
loz -la vida- , que ya se acabó cuan- que después de muertas no habían de
do se goza. Poco importa el morir volver a este mundo. Lo demás, que
a qui o allá; lo que importa es acabar todo era fingimiento. No es tan dificon buen fin la vida que empezamos. cultoso de guardar el dinero ni el más
Un gentil exclamaba: "¡Oh, Jupiter! desmantelado muro como la mujer.
Ya que nos diste limitado el tiempo de Donde está no hay nada bueno. "¡ Oh,
la vida ¿por qué no permites le pase- lo que hay que envidiar -decia Antimos sin penalidades?". No es posible, fanes -al corto de vista! Porque, enporque ya las calamidades reinan en tre tanto malo como padece, tiene de
los hombres y no los hombres en las bueno el no ver a su mujer. "¿Hay
c~lamidades. Poco importa, pues, mo- mayor desdicha, que lo que se escoge
rir hoy o morir mañana: lo que im- por triaca que alivie ha de ser tósigo
que acabe? Raro es el día que pasa
porta es morir bien.
alegre el marido, porque tiene un eneLlegó la hora de la despedida. Dijo migo al lado y un contrario inseparael Desengaño: uEa, pues, ten en la meble; de suerte, si el desdichado se remoria lo visto y adiós. Ahí tienes el gocija, al punto topa la mujer camino
caballo, monta y camina". El viajero por donde turbarle el sosiego y aouarsuplicó: "¿Adonde te- buscaré, si por
lc el gusto. Casóse Democrito, hommi desdicha olvido tus preceptos?".
bre de gran estatura, con una mujer
El Desengaño respondió: "En la sepulpequeña; y preguntándole por qué se
tura que en ella está el verdadero Dehabía casado con una mujer de tan posengaño".
co cuerpo, dijo: "Yo escojo de lo malo
Mas el viajero deseaba de su acom- lo menor't Perpétua es la guerra cuan-

Página 4

llla::

to dificil Ja paz. ' Y, así, el rey Don
Alfonso de Aragón dijo que para tener
paz dos casados, había de ser sordo el
marido Y la mujer ciega, porque ésta
es por naturaleza celosa, y a aquél le
molesta la demasiada bachillería· con
que, careciendo de estos dos senÍidos
resultará todo en quietud, pues ni ell~
fuera habladora ni tuviera ocasión de
tener celos. Prcguntóle a Sócrates un
mancebo: "¿ me caso o nó ?" y respondió: "Haz lo que Quisieres, que,
al cabo, te pesará", sintiendo que la
s~ledad es molesta y que el matrimon10 suele ser insufrible y causa de desh~ucción. y esto es menester ·mirarlo
bien; porque, como dice Terencio
cualquier enemigo que nos quiere qui~
tar la_ vida, le conocemos antes que
nos _hiera; pero a la mujer no se siente_ s1 no es cuando mata. y Euripides
anadc: "Los dioses dieron remedios
contra los más fieros, contra los más
~rucles animales; pero contra la mu¡er mala, ninguno hasta ahora ha hallado la medicina".
... No te pagues de la hermosura del
cuerpo, que ésa perece; pues es cierto que la h_ermosura Y la vejez no pueden estar Juntas, mueva a tu voluntad_ la del alma, que siempre dura
Alla decía Isócrates que quien teni~
el cuerpo hermoso Y el alma fea e
lo P
.
' ra
rop10 que un navío cuyas velas de
colores penachos fueran del viento y
que de la proa a la popa estuviese hecho un ascua de oro, si tenia muy mal
gob~rnador Y piloto. Porque ¿qué le
hacia la hermosura si iba a p·
'
1que, o
d e enea1lar en la arena
o de Ch ocar
con ~m escollo? Las obras hermosean
e] SUJeto,
pues dice Demetr1·0.. "S'1er~
•
ga 1an, obra bien; si feo, suple·el defecto de la naturaleza con el adorn
de las virtudes; que más vale s . o
E · "d
, egun
_m?p1 es, feo ,•irtuoso que galán
v1c10s".
con
e

... Las riquezas detéstelas tu intento·
•.
,
1rsea'
su imperio. "Recibi oro - d"ice p uque casarse con e] oro es rend.

Oye la exclamación de Euripides:
"¡Feliz aquél que acertó al casarse y
dichoso aquél -prosigue- que nu~ca
se easól" ¡Oh, duda dificultosa de av"'riguar, por lo indeciso!"
Procura que la adorne la prudencia,
que con eso siempre os conformaréis
con f.acilidad. Pues los prudentes, dice
Demostenes, de los pareceres de todos
eligen los mejores .Y, aunque tenga
malos lados, teniendo esta virtud, no
se dejará llevar de sus c·onsejos, porque mirará lo que está bien y lo que
está m~jor".
Exhortaba Sócrates a sus discípulos
que procurasen observar toda su vidi
esas· tres cosas: en el ánimo, pruden.
cia; en la lengua, silencio; en el -sem..
h~ante, .':erguenza. Ningún necio call~,
dice Dwgenes, porque el silencio ds
indicio de sabiduría. San Gregorio lo
afirma: rectamente sabe hablar quien
sabe a veces tener silencio. No es me-e.os retórico el silencio que la voz, dice Plinio. A la mujer, particularmente, le es- ornamento y gracia el silencio,
según Aristóteles. Cuida, dice Plioio,
de hablar poco y desvélate en buscar
modos para oir, de mejor gana que
hab1ar, porque, quien no sabe caJlar,
cierto es que ni aun hablar sabe".
Impórtale a la mujer honesta vestirse de modo, que no desdiga el traje
de su virtud. Estaba un dia una dama
muy bizarra, tapada de medio ojo,
comprando unas niñerías, a quien llegando un cabaliero, la dijo si gustaba
que el pagase la costa. Respondíóle
que no necesitaba de nada suyo. Instóla con ofertas. 'y ella, enojada, se
descubrió diciendo: "Vuestca merced
no debe de conocer que soy la mujer
de don Fulano". A que respondió agu•
do: "O vista vuestra merced como
quien es, o sea vuestra merced como
se viste". Como si dijera: si anda en
traje de mala, ¿ por qué quiere que la
tenga yo por buena?"
Mas, puesto que la mujer es daño
Y salud de una casa, siendo perpetuo
Y necesario mal, ya que te determinas
a casarte, considera que en tu elección
consiste el tener salud o el tener una
e_nfermedad pestilente que acabe contigo. Eurípides afirma que el matri•
monio es mal que le desean muchos
Y es muy cierto que le aciertan pocos.·
J~1zgo que, siguiendo estas reglas, seras uno el.e ellos, con que, vhriendo en
paz, dilatarás eternidades con clara sucesión Y descendencia la famosa estir·
pe de tu casa".
Aquí cesó el Himeneo. y aquí deci-mos no adiós, sino hasta luego, al Tri•
bu~al de los Desengaños, ya que en el
vivunos, nos movemos y somos.

Ya no se Morirá Diego Rivera
Por R-E. MONTES i BRADLEY

I

A la memoria inmarcesible del

Maestro Manuel Toussaint

Una vez más - y van ...- este Diego Rivera, que en verdad
es extraordinario, ha conmovido a sus compatriotas y a muchos
que en México no lo son, pero que igual que ellos o que su mayoría, le admiran y le quieren.
Si Diego Rivera fuera sólo un artista, posiblemente no tendría
interés alguno en ocupar y desocupar más o menos con estudiada frecuencia, los titulares de los cuotidianos de más nutridos tirajes. Pero es que él, además de ser artista, y quizás más que artista, es político.
Decirlo así, tan directamente, pareciera un ex-abrupto, como tal, desconsiderado, especialmente teniendo el
propósito de escribir no sobre Diego
Rivera el político, sino sobre Diego
Rivera el pintor.
No obstante; como que en él todo
contribuye a personalizarle con harta
singularidad, no puede omitirse aspecto tan importantísimo de su "currículum".
Y por él ha de comenzarse.
RIVERA EL POLITICO
Quien no le conociese y conociera
sus cuadros, sus murales y hasta sus
esculturas y mosaicos, podría sin ser
intuitivo, llegar a saber de él, la naturaleza de sus inquietudes de tipo social.
Se dice con frecuencia, de sus murales especialmente, que adolecen del
defecto del abigarramiento, de la baraunda, del hacinamiento o, para no
emplear eufemismos, de la tendencia
a la adición compositiva exagerada,
"horror vacui" renacentista.
En efecto; en un mural suyo, éste
&lt;lel·Palacio presidencial o aquél del de
Bellas Artes, las gentes, sus sujetos pictóricos, se suman por decenas y la vista se pierde como en una galaxia en

procuración de un desentrañe o explicación no importa si anécdotica, pero
si aprehensible con facilidad, que no
siempre el espectador común --que es
el que el propio artista confiesa interesarle- alcanza, al menos en sus primeros intentOs.
Y este reconocimiento casi unánime
de una característica de la pintura de
Rivera, deviene. elemento útil, para la
advertencia de su actuación política.
Diego Rivera es, fundamentalmente
definiéndole, hombre de masas.
Politico, no podria lógicaJUente eludirlas, mas, si seleccionarlas, quedándose con las "elites", que también son
gentes, pero gentes sin olor a multitud,
sin promiscuidad, si acaso anodinas,
sin pestilencias sarcolácticas, es decir,
para expresarlo con terminante termi ..
nología de militancia derechista: personas, que no chusmas.
Erhpero, Diego Rivera no tiene, no
podría tener esas preferencias que,
siendo él quien es, COQ.sideraría indignas y degradantes a la condicióu humana.
Para él la masa es una en su promiscuidad, en su abigarramiento, en
su constitución, por ello no la entiende sino nutrida, diversa, multicolor, y
esto socialmente quiere decir, tal CD·
mo es étnica y cívicamente, pletórica

11

de variedad hasta definirse por ella en
origen, en actuación y en destino.
Ninguno excluya a nadie de la muchedumbre temática que seduce, apasiona, preocupa a Diego Rivera, porque entonces, es tal su dilección por
ella, que no sólo reñiría como riñe con
el exclusor, sino que saldría en seguimiento tesonero del excluido, hasta
dar con él, cualquiera fuese el vericueto de la historia o de la ·v ida en
que se hallara, para restituirle a la unidad social de. la que lo segregase el
avieso espíritu de un osado discriminador.
El advertir que sus congéneres, cual
él mismo, son inexorablemente parte de
un todo masivo solidario, que como totalidad también connota presencia psicológica definida, no quiere de manera alguna establecer, que Diego Rivera
se conforme con que la sociedad actúe exclusivamente, en tanto masa,
cual entelequia societaria carente de
personería en goce y ejercicio. Y menos, con que ella en determinada circircunstancia histórica, no halle la
compensación a su atávico colectivismo, en una frutación no pasajera, si
trascendente, definitiva, que sinó disgregue, al menos libere a cada quién
de la suma indeferenciada.
No interesa decir a qué partido político pertenece Diego Rivera. Inclusive pudiera no militar en ninguno, sin
dejar ciertamente de sustentar aque•
llas ideas y luchar por alcanzar estas
metas. Sin embargo; por razón de eficacia, él milita en uno, creyendo que
así se acorta la distancia enorme para
nuestra coetaneidad entre el ensueño
que con justicia urde y la realidad en
que ya debiera haberse concretado.
Mas, quede establecido sin controversión, el politicismo de Diego Rive-

ra, único móvil que lo impulsa a provocar a sus opositores -políticos que
no artísticos- con salidas extemporáneas, como tales imprevistas y a veces,
que no siempre, fuera de tono, o meramente vanas como quien buscase
con la varita del arbuto próximo, picar por entre las rejas al tranquilo
ciervo del zoológico, sólo por el placer pueril -o hedonista- de irritarle
y verle embestir el cerco, tan furíbundo cuanto impotente.
Porque estas salidas de Diego, al parecer infantiles, si son o no graciosas, tienen la rara virtud, precisamen•
te buscada, de provocar la correspondencia del en·emigo, que siempre se
enfada y a veces se indigna, se irrita,
e enfurece, animal también él, aunque
político, opreso en la red del monstruoso Leviathan que mucho gustaría
trozar, pero con vistas a un futuro muy
distinto del que Rivera anhela.
Naturalmente que Diego Rivera conoce. sus ciervos, como diariamente
frecuenta sus ámbitos y hasta logra sin
proponérselo su respeto, y llega a venderles sus cuadros en precio de dólares, que no de rublos ni · de yens, y
menos de pesos mexicanos. Por lo que
sabe, de consiguiente, que como estos
compradores son gentes de "elites",
pulcras, atildadas, bañadas, perfuma•
das y ceremoniosas, hay que provocarles sus reacciones con el susto de
la estantigua y hasta con el espanto
superlativo del terror, puesto que del
miedo común corriente, del hambre,
la mugre, el frío y otras penurias semejantes, ellas están, por curadas, prevenidas.
-"Yo he comido carne humana"
-dijo Diego Rivera alguna vez, en
México o en París, a un reportero sensacionalista, a quien de seguro mandó

nomingo en la Alameda Cenll'al". Fragmento. Fresco en el Hotel del Prado.

Página 5

�y México, por ello;Hene en él, y
lo reconoce, a un artista de ma
plenitud, que contribuye con sus ob
al mejor conocimiento del de
socio-institucional de la patria.
cimiento expuesto directa, obietilil,i
mente, sin desfiguraciones incluai
expresionista o post-expresionista,
de otra índole expresiva cualqu¡111,
por cuyo vehículo su pueblo por no
estar habilitado intelectivamente, llll'
captarla no ya la belleza, sino la '9ef•
dad y la dirección de un proceso, -_¡
que por difícil bien se llama heroico.
Indudablemente por este holllbre,
más que por el otro; por este h o ~
que ha llenado miles de metros caadrados con sus pinturas que mueboa
pueblos quisieran poseer, por eate
hombre que como artista trabaja j
to a su pueblo sin importarle lo qae
pasa en las marfilin'l,S torres de la clii..
dad donde muchos otros de sus colk
gas elaboran su quintaesenciado mea.
saje artístico grávido más que de realidades y esencias, de metáforas y al&amp;
bolos, por este hombre, es por el que
~téxico se preocupa, se interesa, se en.
tusiasma y hasta se exalta. Porqué óCÓmo se ha de discutir el arte de Diqll
Rivera?. Hacerlo; ¿no es incomprensión?, ¿no es ene.m istad?. Puesto que
al margen de toda prevención artlsll.
ca, po!itica o de la índole que fuese,
él es un creador con tamaña personalidad.
Se coma o no la carne humana; milite en tal o cual frente de lucha¡ SÍID•
patice por esta o aquella cultura; se
pague de su libertad y ataque a la bur-guesía, irritando todos sus flancos vÍJ).
nerables con pugnacidad díptera, lo
cierto es que excentricidad, posición,
iracundia en él, o subestjmación en
quien lo juzgue, son manifiestamente
vehiculos de una simpatía que él se
gana espontáneamente. Y que diflcUmente pierde porque es definitiva. Y
además, se trueca con presteza e irre' 'ocabilidad en cariño, en amor,
Si; la verdad sea escrita, México
ama a Diego Rivera.
NUEVAMENTE JANO

El i de diciembre en Moscú.

llamar él mismo y encargó la entrevista, y le añadió para que la aseveración
Je engolosinase: -"Era carne blanca
como la cupletista de quien la cortara;
y terminó: -"La comí en tamales,
porque soy mexicano y no habría podido saborearla en anglo "roats beef"
horrible o en repugnante "bisteck" a
la Bismark, teutón.
Y todo México se conmovió -o todo
el mundo, incluyendo a París, si se
prefiere-. Hasta que salieron a decirle desde la acera opuesta a la suya,
todo cuanto la iracundia dictaba.
Lo de menos: sangron!..., bárbaro! ... ,
caníbal!. .. , etcétera. Que justamente
era cuanto él quería le dijesen y babia
intuido Je dirían, a fin de poder esgrimir con su Yigilante inteligencia, los
recursos de su más hábil dialéctica, lucubrando un discurso en torno a la
barbaridad que significa ser todavía
negrero, explotador de mensús, de guajiros, de rotos, de cholos o de pelados,
ya que presto tornara 1a acusación por
pasiva, demostrando a sus contradictores horrizados que quien debla espantarse de su canibalismo era él y

Página 6

no ellos del ingenuo suyo: comerse un
rico tamal de noctámbula mujercita.
Así es Diego Rivera; en cuanto a político.
Y que conste que cada salida suya
a1 ruedo civico, interesa, apasiona, y
provoca polémica llenando salas sí la
arremetida es oral, o vendiendo periódicos, si lo es meramente gráfica.
RIVERA EL ARTISTA
En tanto aquellas salas se colman
y esos periódicos se agotan, Diego Ri,·era artista, sonríe siempre; a veces
rie, y trabaja, trabaja cníervorizadamente.
Conoce su oficio corno pocos y ama
su pueblo como no muchos. Es artista
como es politico. Es Jano hiírontr.
mas, ante todo es mexicano, que para
él es vocación sustantiva.
Y si agoniza en político, vive, que
es también forma de agonizar, en artista.
Frente al caballete, sobre el andamio, junto al muro, en cualquier parte
que le pidan o se diga: hay que pin-

lar, ·el coge sus bártulos de pintor y
pinta.
Compositor habilisimo, reune sus
queridas y promiscuas masas y las
juega con erudición de historiógrafo
en el proteico pretérito, con habilidad
de estadista en el turbulento presente
y también con intuición de socíológo
en el porvenir que ensueña armónico
y maravilJoso y a cuyo avenir contribuye con todo lo que es capaz -&lt;¡ue
es mucha- de dar de sí.
Si como compositor es rigoroso matemático, como dibujante su mano es
la de un cirujano tras años de aprendizaje y ejercicio. Y aún falta escribir
que como colorista, cualquier ley le
ofrece posibilidades lúdicas.
Pero por sobre condiciones de oficio, priva en Diego Rivera un extraordinario sentido de lo que podría
llegar a calificarse como pintura histórica: Historia que s~ hizo, Historia
que se hace, Historia en fin, que se hará o podrá hacerse si 1as intuiciones
que siempre o casi siempre están ínsitas en el artista, no resultasen -porqué- en su caso, frustráneas.

Por ello es que las noticias que sobre él circularan y aún circulan desde:·
hace poco más de un año en el Anáhuac, llegaron a afligir a sus simpati•
zantes y entristecer a sus amigos.
Mas, también desconcertaron -Y
descouciertan- a todos. Porque a todos tiene habituados al desconcierto.
HDiego Rivera está enfermo" escribió la prensa; y agregó: "Se muere";
y explicó: uPadecc cáncer"; y confirmó "Lo atienden famosos oncólop"
y lamentóse: 'Sin embargo, no podrá
pintar más". Para terminar pron~cando: "Sin duda se mueren.
En seguida, mejor, simultáneamente,
se divulgó la noticia insólita: "Se ha
casado una vez más". Son ya cuatro
,•cces, con ésta. La primera íué con
Angelina Beloff, en unión juvenil; luego con Guadalupe Marín, madre de sas
hijas, con quien mas se ha querido
después de sus seis años de matrimoniales Que durante ellos; la tercera,
con el amor de su vida, la aérea y delicada Frida Kahlo, y ahora, con Emma Hurtado, su más inteligente y constante panegirista y ... administradora.
4'ras 1a sensacional noticia, que Dllllca tratándose de Diego, podía bolpr
aclaración o comentarios, los periodistas añadieron: "Tan se mucre, que testa en favor de la sociedad mexicana
Y su culturi"· "¿Sus albaceas?; un_pa•
tronato,,, "¿Sus colecciones artistiCII
,,aJiosísimas?; tesoro imprescriptible
para el pueblo" fueron titulares ea la
circunstancia.
Todo es o puede ser novela. Co
los tamalitos de su antropofagia de sibarita o de "gourmet" esotérico, lir
falsificaciones de que ha sido vlcl~
o tantas otras noticias que siempre •
conocieran a propósito de él. Em,e-:

1

DIEGO RIVERA.

¡ Cómo si él necesitase de estas triquiñuelas para permanecer!
A la sazón, y pese a su cáncer, pintaba con grande entusiasmo, un cuadro de su consentida hija Ruth entre
llores; alcatraces por descontado. Diego siempre amó los vegetales. Bueno,
en rigor de justicia, también los animales ¿y, por qué no, los minerales?
un panteísta. O a lo peor, era, como
ya se explicará. El secreto de su vitalidad que confunde aún frente a la posibilidad de un mal tan grave cuanto
irreductible, es precisamente este: él
es en el amplio, rico y frondoso dintorno de 1a Naturaleza, un ente más
que pudo ser el roble milenario, la tortuga centenaria o la roca sin edad.
Plantado y erguido en ella, es un coloso de Rodas contemplando la Historia de su tierra que mucha deuda tendrá con él ni bien fallezca. Porque
et le ha regalado su arte, su civismo
y su interpretación filosófico-politíca
sino cabal, espontánea y sincera.
Y así, clavado frente a la tempestad
que pudiera desatarse en sus células
contra su estructura mayúscula, se duda de toda verdad y se cree en una
nueYa mentira pastoril. ¡Ojalá! mintiera otra vez ...
Su ánimo no decae. Cuando decaiga
scrú definitivamente, indefectiblemente ... porque el ánimo suyo es de ralees
profundamente vitalistas.
¿La prueba?. Su regreso. Su llegada
qae se operase de manera semejante a
como fuera su partida. Blandiendo su
lanza, que es su palabra, signo de su
presencia en el torbellíno metropolitano, sin el cual, él no es Cl, puesto que
es su auténtico caldo de cultívo. Diego
no podría vivir en el campo. Pasaría
una semana en ]a campiña, y regresaria presuroso contando cualquier relato imaginario sobre, los piojos moles~
tos o las bestias temibles que se habrían complacido en torturarle o cuya

con,·ivialidad por excesivamente complaciente, turbaría su reposo. Que uno
u otro extremo, cabrían en el concepto de verosimilitud con que se nutre su
anecdotario.
De verosimilitud o de sarcasmo. ¡Ah!
porque nada se ha escrito todavía sobre esta cualidad -cualidad o lo que
sea, ya que no puede considerársela
virtud, lógicamente- que también es
muy suya. Mitómano sarcástico, convendría escribir a su propósito. Y
quién sabe si aún no se le definiera
en propiedad. Empero, si lo de su
cáncer puede ser producto de su mitomania, ¿no será producto sarcástico
el condescender a suplantar en su discutido mural del Hotel del Prado, el
HDios no existe,, de la boleta del Nigromante, por 1a anodina constancia
de la ocasión y la fecha en que el mismo Ignacio Ramírez sustentase tesis
tan airosa?.
Carlos Pellicer que le encareciere el
trueque es un cristiano puro, de las
primeras catacumbas si ac!aso, que no
de los pactos jesuitico-íalanguistas, ni
de los últimos concilios y menos de
los postreros contubernios cuáqueros
v macartistas. De manera que no ha
de creerse en sus habilidades discursivas ni en sus poderes de convicción.
Y sin embargo, Diego se apresuró a
extenderle postalmente una autorización plena y en forma: -Borre usted
el ex-abrupto. Y cuando llegó -¡nadie
se ría, por favor!-, no solamente que
refirmó su concesión, sino que se ofreció, él mismo, a acudir al Hotel del
Prado, donde luce su maravilloso panel historiográfico de la Alameda central de México, y proceder con sus
propias manos a borrarlo, dizque para complacer el espíritu religioso de
la inmensa mayoria de la nación mexicana. ¿Desde cuándo tan complaciente?.
¿Diráse si el hecho no configura la

•
ro... ¡cuidado!, que también pudiera
ser verdad.
¡ Y si lo fuese? ¿ Y si esta vez fuera
de ,·eras? ¿Y si se nos muriese, sin
mas ni mits?
Toda posibilidad cabe en la vida suya. Y toda amenaza puede trocarse en
riesgo inminente. Es cierto que él ha
iut!lldo ya demasiado cruelmente al
pastor a cuyo rebafio ataca frecuente
pero ímaginativamente el lobo.
-¡El lobo!; que viene el lobo! .... grita a todo pulmón el bromista, y la voz
y su eco que la prolonga, trae. el auxilio invariable de sus solidarios colegas
que pacen sus ganados en los verdes
prados , 1alleros.
Inútilmente. Así ¿cuantas veces? ....
Hasta que un día, el lobo, en carne Y
. hueso ... y por añadidura como siempre hambriento, hinca el diente en los
más tiernos y confiados corderitos del
inerme pastor. Y aunque sus palabras
se difunden con celeridad, nadie acude en la desgracia, que sólo limita la
acíedad del atacante.
¿Sucederá así con Diego Rivera?.
¡Volvera, insensible a todo otro móvil
que el de su estrategia politica, a mo'rillzar al frente enemigo, para justificar, entonces sí, los disparos de su
agresividad de infatigable beligerante?
Tratándose de él, todo es posible Y
presumible.
La prensa ya lo sabe y además, bien
lo explota, El lector quiere noticias
sensacionales, y si de sus idolos, mejor. Y Diego Rivera, indiscutiblemente
ea un ídolo popular en México. Igual
que Beto Avi!a, que Tongolele, que el
ratón Macias o que Agustín Lara.
A lodos ellos entrevista habitualmente en busca de la nota sensacional.
Por esto es que cuando circuló el "venllcello" de que Diego Rivera estaba
e&amp;Dceroso, no uno sino cincuenta periOdutas de los más sagaces y diligen-

tes fueron a verle y le asediaron con
sus indiscretas preguntas. ¿Que pasaba con él?. De veras tenía cáncer?.
Etcétera.
Y Diego lejos de negarlo, lo confirmó. Pero añadiendo lo insólito: Nos
vamos a Europa.- ¿En luna de miel?
- le interrogaron-, y respondió: -Si,
precisamente.
De manera que Diego Rivera se fué
a Europa en compañía de su Emma
y .. . de su cáncer.
.
Parece absurdo ¿verdad?. Un novio,
vamos... un esposo canceroso que
viaje en 1una de miel. Solame~te pu~dc ocurrir en :\léxico Y con Diego Rivera. Porque adviértase que tratándose
de él, todo cabe. Es egregio mitóman~,
v no mentiroso porque es muy pueril,
~i contumaz porque es muy ladino, Y
ambos son grados incipientes del fabulista que él hace años ha superado con
creces. Al punto que puede burlarse
de sus congt!neres, de sus detractores
y ... de su cáncer.
.
.
Empero. . . ¿ y si hubie_se sido, cierto?. La posibilidad también ,-bia. Y
por .. , si las moscas como d1~en 1os
mexicanos, las gentes, de especial manera los amigos fueron a verlo antes
de su salida al viejo mundo.
.
Todos en aquella ocasión le vier?n
bien. Al cabo Diego es siempre el mismo hasta en lo físico. y encontrándole así, le saludaron y desearon buen
viaje. Diego entonces, a~eguraba que
su cáncer le acompañª-na solamente
en su viaje de ida, porque pensa~a
quitárselo, tan pronto llegara. a Rusia,
d de él sabia que el tratamiento del
n~:i alcanzaba pleno éxito. y como su
c:.\n~er era de 1os superficiales ... Por
allí, Diego se preparaba la coartada
convincente. Que al fin y al cabo cuanto él buscaba no era otra cosa que
mantenerse incólume sobre el. tapete
de la notoriedad. Que no le olviden ...

"La Maestra Rural". Pafio de la serie al fresco de la Secretaria de
Educación Pública.

Página 7
•

�•
definición cabal del sarcasmo?
Porque Ri,·era ha regresado de 1a
L'.R.S.S. no del Vaticano, y lejos de
anunciar su conversión, que hubiera
sido el acabóse, ha refirmado su fé y
su confianza en la permanente revolución soviética. ¿O es que también a
esta rcfirmación habrá que aceptarla
con beneficio de inventario y temer su
corn~ersión?
El mural ya ha sido corregido -corregir no es el verbo adecuado a circunstancia, desde luego. Y ahora las
gentes -mojigatas gentes, conviene
agregar- ya no se irritarán porque el
Nigromante haya profesado una tesis
opuesta a la de la iglesia romana. No
obstante, en medio de tanta mentira,
inténtase fundar una verdad: Ni Ramírez se ha desdecido de su afirmación
-cosa que no podría hacer quien está
muerto-; ni Diego Rivera es un conVPrso a lo Claudel ni un arrepentido
a lo Hidalgo. El no es más que un sarcástico qué se complace, como ya se
ha escrito, en irritar al ciervo, es decir a quienes le tienen ojeriza. Ayer
fué ]a curia, la santa madre iglesia que
bramaba con sus epígonos y su grey
por la herejía de un pintor que en realidad, con relación a la temática de su
pintura, apenas si pretendía ser un notario que ni siquiera un historiógrafo.
Y ahora, ahora que "ya Dios existé",
el ciervo es el bolchevismo, todos cuyos militantes, lógicamente, se estarán
diciendo: Diego está loco!
¿ Y él? .... Riéndose, un tanto orientalmente, de lo tontos que son unos y
otros: los ministros romanos y los hierofantes moscovitas... y también los
hispanomaniáticos que no han sabido
tornar propicia la ocasión para solicitarle quiera iluminar de preclaridad
el rostro del Hernán Cortés, a quién
él idiotizó en los muros del Palacio
Nacional.
Al fin el único que no cambia es él,
que no transa con imperialismos ni
con jesuitismos. Y quiere morirse como sin duda se morirá, en los brazos
tutelares de José Guadalupe Posada,
su maestro querido que le enseñó a recogerse serenamente, un poco cada
día, en el amable seno de la muerte.
Pero, ¿será cierto que Diego está
enfermo?; ¿será verdad que ya ha sanado?
Bueno, esto pertenece al terreno
conjetural que es tan amplio y a la vez
tan breve como la urdimbre de Penélope. Los días, los hechos serán pruebas, serán negaciones, serán confirma.
ciones ... ¿quién lo sabe?. Y todo se
dilucidará en la medida en que los.
acontecimientos discurran,
Sin embargo, ya puede formularse
una predicción. Y ella es muy simple,
demasiado sencilla; mas ciertamente
cierta, y valga el pleonasmo. Diego Rivera no se morirá. Diego Il,ivera es
más durable que el roble, el quelonio
y el mineral; no puede ser perecedero. Es la vida misma. Las historias
de arte ya inscribieron con caracteres indelebles su nombre y el de sus
obras, que reproducidas en blanco y
negro y a todo color lo han hecho internacionalmente famoso. Diego Rivera es hoy y, todavia, él en carne y hueso. Con cáncer o sin cáncer. Y en seguida de su óbito que ha de producirse cancerosamente o por otra causa,
sin lugar a dudas, será un símbolo, será un Diego Rivera del que nos habremos despedido echando al viento sus
cenizas para comprobar hasta la fehacicncia que, disperso su polvo, continúa viviendo ... igual que Ignacio Ramirez, pese a Dios.
Porque Diego Rivera trascendió ya
,e] espacio y trascenderá el tiempo ...
desde que, aún carne en sus huesos,
hace años ha comenzado a vivir para
la inmortalidad, por aquello que tah
insuperablemente expresasen los romanos con su proloquio: "Ars longa,
vita brevis".

Un Cuento de
Bernardo Jíménez Montellano

PERPETUA

SE ESCONDfA, por las calles de
Allende, una accesoria en la que se
vendían antigüedades. El frente de la
tienda sólo mostraba una puerta y una
ventana protegida por los hierros de
una reja. Al detenerse los transeúntes
y mirar por ella podian observar las
manos de una mujer, llamada Perpetua, que el día entero tejia la ropa de
un niñ'o, sacando de un cesto el estambre de una enorme madeja, para convertirlo en una diminuta pieza. Se diría que reducia sus pensamientos hasta pasarlos por la abertura de un anillo.
Perpetua era duefia de su negocio y
gustaba de él como coleccionista y no
como anticuaria. Acariciaba sus jarrones de porcelana, para dar descanso a
sus manos, y tocaba el viejo piano para sentirlo con el tacto. Tenía dos
amigos: Pedro, el novio de otro tiempo,
que bebía para apaciguar su tristeza
por Perpetua, y Juan Bautista, que gozaba al ver las cosas viejas que el1a
coleccionaba: la estampa del perfil de
Lord Byron; los herrajes coloniales;
las cajas de música; los frascos de
donde los boticarios guardaban su hechicería; los estuches de costura de
las señoritas; las estatuas de bronce
de la Justicia, y la de Beethoven; doce
o quince relojes que, siguiendo su destino, caminaban a la vez.
Perpetua estaba enamorada de Juan
Bautista y Juan Bautista )o sabia. La
conoció una tarde que se detuvo a admirar un candil del que pendían diez
mil prismas. Interrogó por su precio
y guardó serenidad cuando Perpetua
se lo dijo. Después recorrió las vitrinas y observó cuidadosamente las joyas, algunas de ellas verdaderamente
finas.
La anticuaria se interesó por el Bautista y lo invitó a volver en mejor ocasión, pero él sintió el deseo de visitarla a diario y pronto saboreó con
ella el chocolate y los dulces que Perpetua hi.cía en casa. Un dia la besó Y
a partir de entonces la tienda adquirió
una Usonjera juventud.
-Juan -le dijo un día Perpetua-,
es muy difícil decirte una cosa que
te quiero decir.
-Pues di -respondió el Bautista
acariciándole el cabello.
taba ensimismado, transido por la
-Es muy dura.
preocupación.
- Que te gustaría casarte conmigo.
Al día siguiente volvió a ver a Per- Es más.
petua y no insistió en el terrible tema.
Juan Bautista se enderezó sobre el Al.10ra Ja Yeía como a una mujer dissillón y unió sus dos cejas con una tinta: Is ojos más brillantes y quizá
arruga.
más bellos, la piel fina, el cuerpo más
-¿Qué? -le dijo.
robusto.
-Va a ser un niño.
-Creo que si puede ser -dijo de
- Xo -respondió Juan Bautista-, pronto Perpetua.
eso no, porque no puede ser.
-Claro que no, es nada más el
- Si puede.
amor.
-¿11e- quieres mucho, verdad?
-Juan Bautista, no tienes por qué
- Si.
preocuparte; yo sé vivir con mi nego-Eso te hace creer que vas a tener cio. Además, no sentiré la soledad y
un hijo. ¿Porqué no te fijas bien?
no te moJestaré más.
-¿. Te asusta mucho, verdad?
Juan Bautista quedó silencioso du-Xada.
rante un largo rato, a1 fin dijo:
-Es mi mayor alegría, Juan Bautis-11e encantaría tener un hijo.
ta, voy a ser muy feliz.
- De mi, no lo creo.
Juan Bautista buscó la hora en to-Si.
dos los relojes, cambió la conversación
-Tiemblas cuando te hablo de él.
y se despidió. En ]a Calle, no bien ha-Claro.
bía andado unos pasos, lo sorprendió
-¿Eso es alegría?
Ja lluvia, pensó en voh-er a 1a tienda y
-No, es responsabilidad, Perpetua.
se refugió en el dintel de una puerta. Soy responsable, entiendo el Génesis,
Se le mojaron los zapatos y el agua me hace temblar la creación.
empapó los pantalones de las rodillas
-No seas mentiroso- le dijo ella
abajo. El no se. preocupó por ello, es- suavemente.

Vn cliente entretuvo a Perpetua, que
mostró los cuadros en tanto Juan Bautista cerró los ojos para meditar. AJ •
abrirlos se encontró con el gato que lo
observaba.
El Bautista estuvo a punto de no volYer a la tienda de Perpetua. Sabia qne
algunas noches llegaba Pedro a conversar con ella antes de buscar a los
amigos para tomar la copa. Ella le
hablaría de muchas cosas, pero pen•.
saria en él, en el responsable, en el
creyente, en el Juan Bautista Aleonedo que de un momento a otro había
bajado de precio, incluso ante si mismo.
-Pero yo no la quiero -se decia
solo, en voz alta, delante de la gente.
A algún amigo que le preguntó sobre
su preocupación Je contestó a secas:
-Amenazo tener un hijo.
-Antes de oír otra pregunta, agredió al amigo con su cigarro, un cerillo encendido y otra conservación.
A las cinco de la tarde asomaba por
la tienda y se tendía en su acostum.
brado sillón; llegó a vender antigüedades esos días, ayudaba a Perpetua
quizá por ternura, o bien porque 1a
conciencia lo llamaba a la bondad.
Perpetua casi ]o trataba como a un aj.
ño v le acariciaba la frente.
_:_¿ Sabes qué soñé anoche?
-¿Qué?- preguntaba el desfallecido Bautista.
-Soñé con mi hijo.
-¿Cómo es?
-Como tú.
-¿Inteligente?
-Muy inteligente.
-Entonces sí.
-El niño ,,enia por el campo y se
encontraba con una muchacha, tan ni•
ña como él. Ella traía en las manos
una jaula y se la mostraba a nuestro
hijo.
-El niño se acercó y vió que aden.
tro de la jaula estaba una flor; quiso
cogerla y abrió la puertecilla ... La flor
salió volando.
-Se escapó.
•
-Si.
-Quizá esa niña sea la mujer con
quien se habrá de casar.
-Me gustaría rubia.
-Juan Bautista apretó los puños y
sintió deseos, después de mucho tiem.
po de no haberlos tenido, de llorar.
-No puede ser -dijo casi en silencio.
Perpetua trataba de alegrar las visitas del Bautista poniendo discos y gozando con ]a música casi a solas. El
se hundía en sí mismo o leía algo de
los libros viejos que estaban en venta.
En una ocasión, al levantar 1a vista
para verla quedó sorprendido: Perpetua rezaba. Guardó un profundo silencio y la estuvo admirando; los labios
de cIIa murmuraban: nSefior Dios que
nos dejaste la señal de tu pa'sión Y
muerte en la sábana santa en la cual
fuiste envuelto cuando por José fuiste
bajado de 1a cruz. Por tu muerte Y sepultma santa llern a la gloria de tu
resurrección el alma de tu siervo Juan
Sebastián Bach, a donde vives y reinas
por los siglos de los siglos, amén".
El Bautista entendía bien a Perpetua
y sabía que admirándola tanto la quería un poco. Le decía:
-¿Amas la belleza?
Ella lo miraba fijamente y sufría
por él.
Juan Bautista se acostumbró un poco a pensar en un futuro cierto, complicado, Heno de llantos nocturnos Y
de ternuras amargas de ella. Posiblemente se avecinaba un casamiento o
una obligación que había que c.umplir
para tener derecho a la satisfacción
de la compañía de su hijo, cuando creciera y pudiera ser amigo, por la ciudad y en el trabajo, y después en la
vejez. Perpetua sentía en esa reencarnación todo su mundo y e] verdadero
sentido de su vida, hasta ahora escon-

dida en un infecundo misticismo por
el arte.
Una maravillosa tarde de junio,
cuando el sol de las seis doraba las
paredes iluminando los óleos de la
tienda de Perpetua, el Bautista despertó y levantó la cabeza del sillón. Perpetua tenia los ojos cubiertos por las
lágrimas y sus mejillas brillaban, húmedas y descoloridas; cuando notó
que Juan Bautista había despertado
ocultó el rostro entre las manos y esperó a que le preguntara por la razón
de tantas lágrimas. Al fin, se lanzó sobre él y ocultó la cara en su pecho.
-Siempre no -le dijo amargamente.
-¿Qué ... ?
-Que no habrá niño, bi habrá nada.
-¿Estás segma?
-Ya estoy segura.
Juan Bautista se puso de pie después de se_carle las lágrimas. No podía
ocultar una sensación de alegria y removió los cabellos de Perpetua con sus
manos.
-No te pongas así -le decía, mientras ella soñaba en algo perdido,
Juau Bautista era completamente feliz; no sabía en qué distraer y ocultar
su alegría; caminó hacia la ventana
para ver la calle, después volvió y a
su paso sacudió los candiles de prismas, que iniciaron una cristalina música a la vez que reflejaron su luz de
arco iris prisionero sobre las paredes,
el techo y la misma imagen adolorida
de Perpetua.
-Podrás tener otro -le dijo Juan
Bautista a :r;nanera de consuelo.
-Este nunca existió ...
Después de nuevas caricias el Bautista tuvo que atender a un comprador
de relojes que inoportunamente apareció por la puerta. Le mostró los relojes
de pie y de pared dándole cuerda para
que escuchara su campanil1co. El com...
prador salió a poco y dejó la sala convertida en el recinto de la música. Todos los relojes dieron las doce, unos
después de otros, como si colaboraran
a la consagración en una catedral.
Perpetua cayó sobre las almohadas
del sofá, Juan Bautista se sentó a su
lado y al fin buscó la cara de ella para besarla. Así estuvieron largo tiempo.
-Ha sido una tragedia -dijo Perpetua enderez.-\ndose y tratando de peinar el cabello con sus dedos.
-Ten fe en otro.
-Te voy a enseñar lo que be hecho
para nuestro hijo le contestó ella dirigiéndose a un armario y sacando una
caja.
-lfo sabia nada de eso -dijo Juan
Bautista cuando vió que ella acomodaba sobre la mesa la ropa que habia
tejido para el niño.
-¿No son bonitos?
Juan Bautista quedó clavado ante la
mesa y después alargó una mano hasta
tomar una de las piezas tejidas.
-¿Me la regalas? -preguntó tímidamente.
-En realidad no te mereces nada.
El Bautista guardó un pequeño

sweater amarillo en la bolsa del saco
y dejó ahi su mano para acariciarlo.
Después dijo:
~le tengo que ir ... me esperan.
Ella movió afirmativamente la cabeza.
-Adiós.
-Adiós, ¿ vienes maliana?
-Si.
Juan Bautista salió rápidamente; no
tenía a dónde ir y tomó la calle de
Donceles, pasó por el teatro, por las
zapaterías y se perdió en la ciudad.
Pero Pedro, aquel novio que fuera
desechado años atrás, llegó pocos minutos después a ver a Perpetua. La
encontró llorosa y tardó bastante en
entablar una efímera conversación; se
mantuvo a distancia porque había bebido y su aliento provocaría reproches
de ella.
-Se te ve muy bonita - le decía ingenuamente.
-¿ Qué quieres? -le contestó Perpetua deseando que se fuera para volver a su soledad.
-Nada.
-¿Y?
-Verte.
Perpetua le sonrió, lanzándole una
pregunta:
-¿ Quieres dinero?
-Pues ...
-¿ Tienes deudas?
-Algunas.
-¿ Quieres que te ayude?
-Si, han embargado la casa y dejaron a la abuela sin muebles. Se llevaron todo... Ahora tenemos sólo una
mesa y tres sillas ... y lo puesto.
-¿ Cuánto quieres?
-Lo que puedas.
-¿Mil?
,
-¿ Tienes mil? -le dijo Pedro,
abriendo los ojos.
-Si, iba a tener una emergencia y
preferí guardar con tiempo. El peligro
ya ha pasado y te los puedo prestar.
-¿Me das tres meses para pagarte?
- Lo que quieras.
Perpetua vol¡.,ió al armario en donde minutos antes habia estado guardada la ropa y de una cajita sacó el
dinero; lo puso sobre la mesa y le
sonrió.
-Ahi están.
-Gracias -dijo Pedro guardándolo
en la bolsa del saco-, mi querida Perpetua, mi amor ... quizá algún día ...
~Saluda a tu abuela, Pedro, vete
porque voy a cerra:c..
-¿lle voy así? -le dijo él tendiéndoles los brazos.
-¿ También quieres un beso? -contestó Perpetua.
-Si.
Perpetua lo tomó de la cabeza, le
besó la frente y le dijo:
-Para la abuela.
Ya en la puerta aún sonrió la mujer
a Pedro.
Las dos hojas de madera antigua cerraron el recinto y Perpetua volvió al
sillón para guardar la compostura de
una estatua; ahí pareció quedar atenta al paso de la eternidad.

CUELLAR, Gerardo: El lector de cuentos no estaba en el índi,
ce. , No. 2, Febrero.
DIAZ-DURAN, Juan Antonio: El prodigio Mozart. , No. 7,
Julio.
DIEZ-CANEDO, Enrique: Dos novelas mexicanas. , No. 10,
Octubre.
ESPINOZA, Juana M. de: Poemas. , No. 8, Agosto.
ETCHART, Pablo Carlos: Páginas sobre Alfonso Reyes. , No.
8, Agosto.
GALLEGO Julián: El teatro en París. , No. 4, Abril.
El teatr~ en Italia. , No. 7, Julio.
El teatro en Grecia. , No. 7, Julio.
Carta de Londres. , No. 8, Agosto.
El teatro en París. , No. 9, Septiembre.
GALLEGOS, Rómulo: Congreso por la Libertad de la Cultura.
No. 9, Septiembre.
GARZA, Homero: Tres sonetos. , No. 6, Junio.
GHIANO, Juan Carlos: Cincuenta años de Alfonso Reyes. '
No. 8, Agosto.
KEATS John: Oda a una urna griega (Versión española de Cé,
sar Á.bdallah Portala). No. 11-12, Noviembre y Diciembre.
JACOB, Alfredo: Campanas de la tarde. , No. 7, Julio.
JIMENEZ MONTELLANO, Bernardo: Perpetua., No. 11-12,
Noviembre y Diciembre.
LABRARTE, Pedro Juan: Don Alfonso de América. - No. 7,
Julio.
MENENDEZ Y PELAYO, Antología de: Tema de literatura ge,
neral y española. , No. 3, Marzo.
La literatura española del siglo XVIII. , No. 10, Octubre.
MIR, Daniel: Carta a un amable escritor argentino. , No. 9,
Septiembre.
.
Un viaje con el desengaño., No. 11,12, Noviembre Y Dic.
MONTES DE OCA, Marco Antonio: Contrapunto de la fe (I).
No. 11-12, Noviembre y Diciembre.
MONTES I BRADLEY, R-E: Ya no se morirá Diego Rivera. No. 11-12, Noviembre y Diciembre.
OCHOA, Enriqueta: El avispero. , No. 1, Enero.
Himno a Dios. , No. 1, Enero.
La sequía. , No. 10, Octubre.
OHANIAN, Armen: Angelina, de Rafael Delgado. , No. 3,
Marzo.
La Negra Angustias., No. 4, Abril.
PADILLA, Hugo: Trayectoria de Goethe, de Alfonso Reyes.
No. 2, Febrero.
Pequeños Poemas. , No. 10, Octubre.
RAMOS GOMEZ, Raymundo: Un hombre, una ideología, un
poema. , No. 2, Febrero.
RANGEL GUERRA, Alfonso: Las obras completas de Alfonso
Reyes. , No. 1, Enero.
RANGEL GUERRA, Jorge: Sobre el artista. , No. 1, Enero.
REDACCION, La: Bibliografía de Francisco M. Zertuche.
No. 5, Mayo.
·
z
Indice de la publicado por ARMAS Y LETRAS durante e
año de 1956., No. 11-12, Noviembre y Diciembre.
REYES AURRECOECHEA, Alfonso: Francisco M. Zertuche.
No. 5, Mayo.
·
RILKE, Reiner María: De poesía. , No. 10, Octubre.
RUBIO JUST, Ignacio: Trilogía del toro. , No. 1, E~er?.
SALINAS QUIROGA, Genaro: Presencia de Ben1amm Fran,
klin. , No. 1, Enero.
La personalidad histórica de Obregón. , No. 7, Julio.
SOUZA, Robert de: La poesía, la poética, el poema. , No. 10,
Octubre.
USIGLI, Rodolfo: Sonetos a Ramón López V elarde. , No. 2,
·· Febrero.
.
VILLAR, Maria Angélica: Poema con _aire mío. , No. 4, Abnl.
Diálogo con el árbol., No. 9, Septiembre.
ZERTUCHE, Francisco: Evocación de Menéndez y Pelayo. •
No. 1, Enero.
ALONE· Páginas sobre Alfonso Reyes. ' N~. 8• AgoSto.
,
Perfil y Entraña de Lope de Vega: l. Vida y Literatura.
BESSALEL, Jean: Lo que un estudiante espera de la poesia.
No. 2, Febrero.
,.
No. 8, Agosto.
Perfil y Entraña de Lope de Vega: II. , El Caudal lineo. •
BOUCHSPIES, Franz: La poesía de Heine. , No. 1, Enero.
No. 3, Marzo.
Los Hohenstaufen. - No. 4, Abril.
.
Perfil y Entraña de Lope de Vega: III., La Dorotea., No. 5,
El solitario de Frauenplan. - No. 6 , Jumo.
Mayo.
La literatura mística en España. No. 5, Mayo.
CALDERON, Berta: La mística española: Santa Teresa. , No.
Justo Sierra. , No. 5, Mayo.
9, Junio.

INDICE DE LO PUBLICADO EN "ARMAS YLETRAS"
DURANTE EL ARO DE 1956

Página 8

Página 9
•

'

•

�CONTRAPUNTO DE LA FE
Marco Antonio MONTES DE OCA

La tierra apelmasada en las uñas
acoge raíces de selvas invisibles
los dedos son costillas de la forma inaudita que se eleva:
y la sangre iluminada
hace bailar en las alturas los tapones de su encierro.

en ellas deben asomarse provistos de caracolas sin comienzo
porque eterno es lo que deben cantar,
así en los ríos
como en el árbol altísimo de azules nidos,
pues escuchando y cantando
el hombre renueva su palabra.
Si el perdurable contrato de la creación y el ojo
es arrojado al cesto de abismo;
si la paciencia no tritura el largo polen
necesario para fecundar las horas;
y la raída tempestad que deviene en brisa
pasea los girones de la ciudad soñada;
quedan todavía oceános donde huye la belleza
por piedad al deslumbrado.
Yo siento el tranquilo desorden de tus alas, colibrí.

Sin libertad muere el halcón
Muerto el halcón,
pierde el sol su esperanza de caricias,
niega el ángel su duchazo de plumas
sobre las ansiedades de la sien,
y es el polvo
quien envuelve con finos dientes de botella rota,
el filo de los muros donde la aurora descansa.
Cuando así lo quieres,
Muerto el halcón,
el aerolito se descarna y se envuelve de tu gloria.
hay lágrimas que ya no esperan la intemperie
Revestida con estupor y lágrimas
para helarse:
el alma sale por los flancos esponjados de su niebla,
el menor frío de la rama
provoca estampidas en los pájaros;
a blindarse con la túnica de tu palabra,
a volverse inmemorial
aparta la verdad cortinas de fuego y se asoma,
a los huracanes soplados contra el vilano de cal de mi osamenta, de sólo contemplar su propio nacimiento.
contra la paloma -semilla de la nubeDesde tu trono de inocencia,
inútilmente alzada en mares anchurosos de azogue y polen.
entre caudas que un cometa prolifero
Muerto el halcón,
olvida en cada cima, apuntala el alba, colibrí.
Ojo sin nuca, estrella emplumada,
no delante de mi pregunta deshollada,
mira hacia nuestras chozas de aire.
si en la nuca del centinela
Y lánzanos tu cardillo sobre el pecho
naces, vida, con tus rocíos de ojos de caballo,
con tus enormes pequeñeces,
y no creas en nuestra fe;
pues si sabemos que tu sombra basta para destituírnos,
con tu asesino domingo siete
que no esperábamos los mortales.
no lo sabemos todo el tiempo,
ni el tiempo mismo, atareado en ser nosotros,
•
lo sabe siquiera todo el tiempo.
Casi nunca reúne el soldado
su cuerpo y su sangre en una sola tumba.
Sin embargo, entre el rostro y el aire
un pegamento como de reflejos
cuida la firmeza del hombre.

r

Y miro puños de agua que sueltan vapor
mientras el agua permanece;
hombres evadidos a través de mínimas grietas de sueño
mientras el hombre permanece,
Vivo el halcón,
huyen de la palabra que asesina siempre,
cierta edad del niño
y la edad total de las bestias inocentes;
una matriz prodigiesa y ambulante
retoma al feto desechado
y le completa con la maravilla
Avanzan los mortales
curtido en el absoluto conocimiento de la noche.
El fuego canta y abre los brazos a otra llama
y nos auxilia cuando espadeamos contra aletazos
de murciélago;
y en el amar, horrible imperio de fatiga,
ayuda con inmensas gaviotas como velámenes
3¡ empujar olas enclenques.
Vivo el halcón,
los protozoarios y su gota de carne,
el ojo de zarzamora de las moscas, dividido en mil,
la descomunal orfebrería, los candelabros,
las miniaturas japonesas
que necesitaron de las astillas de un cilio para
labrarse, cesan de hervir en lo más puro del incienso.
De la arena brotan huellas,
la huella se estira y se hace surco
el surco se extiende y escapa en horizontes.
Para los hombres son estas orillas no sujetas a la muerte,
Página 10

'

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="213">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3142">
                  <text>Armas y Letras</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479186">
                  <text>Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483444">
              <text>Armas y Letras</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483446">
              <text>1956</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483447">
              <text>13</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483448">
              <text>11_12</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483449">
              <text>Noviembre-Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483450">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483451">
              <text>Mensual</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="483467">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1751803&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483445">
                <text>Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1956, Año 13, No 11_12, Noviembre-Diciembre </text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483452">
                <text>Departamento de Acción Social Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483453">
                <text>Literatura mexicana</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483454">
                <text>Historia crítica</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483455">
                <text>Arte mexicano</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483456">
                <text>Narrativa</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483457">
                <text>Ensayos</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="483458">
                <text>Poesía</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483459">
                <text>Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483460">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483461">
                <text>01/11/1956</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483462">
                <text>Revista</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483463">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483464">
                <text>2014768</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483465">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483466">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483468">
                <text>Monterrey, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483469">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="483470">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="27528">
        <name>Bernardo Jiménez Montellano</name>
      </tag>
      <tag tagId="2720">
        <name>Cuento</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="27527">
        <name>Juan Martínez de Cuéllar</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="17139" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="15198">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17139/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._308_0002016818.ocr.pdf</src>
        <authentication>33de7d9b9075e29732a874d613aa9a78</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="478954">
                    <text>~\.

.,~t¿'

\S "'

•f.,.~

- -

-.
\'-'

12% efectivo, fítJfflillones para .despensa
yotras prestaciones, ofrece la Rectoría-~~
A su regreso de la Ciudad de
México, el Dr. Luis E. Todd,
Rector de la UANL, dió nueva respuesta al pliego petitorio del Sindicato de esta
Institución y ofreció un 12
por ciento de aumento

4'lh- LIBROS

;alarial, regularización del respttesta después de ensubsidio de despensa para trevistarse con los litrabajadores de .la UANL, cenciados Femando Solana

ascendente a f7 millones de
pesos, además de otras
prestaciones sociales.
El Dr. Todd ofreció tal

y Ellseo Mendoza Berrueto,
Secretario y Sub-Secretarlo,
respectivamente de la
Secretaría de Educación

una ampliación presopuestal para la despensa de los
para la UANL de 27 millones ¡ trabajado
ece a la
de
pesos.
f
preoc
UniEl Rector señaló también
.
la
que en dicha entrevista se
obtuvieron 70 millones de Enfatizó que la obtención
pesos para el pago de pasivo de f7 millones de pesos para
del Hospital Universitario y Ja regularización del pasivo

Pública.

PARA TflDAS LAS MATERIAS

\

1

-

.ABUENOS PREGIOS·EN:
. la~Rul llfiVRlt"tA=tiA.
, ! -~

¼ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA~

: ,~

[iJ
llliwm

__,&gt; lQIIRE DE REC'TOIIIA. PUNJA 8IUA
fflD()NO 62-!iMO

ZAAAGOZA 318 SUR

,

.JMontel'!'ey, Nuevo Léón, Miércoles 14de Jonio.de 1978.

.TEl~ON&lt;) 44-56-$1

, No. 308_

Resuelve LP: La Capilla
A-lfonsina es de la UANL.
El Secretario de Gobernación, licenciado Jesús Reyes
Heroles, informó al Rector de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, que por acuerdo del seftor Presidente de
la República, la valiosa Capilla Alfonsina (biblioteca que
fuera de Dn Alfonso Reyes) pasará al dominio pleno
de la Universidad.
Con esta resolución el señor licenciado José López
Portillo cumple cabalmente - una petición que formalmente y a nombre de toda la comunidad neolonesa le
hizo el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, doctor Luis E. Todd, en su más reciente visita a
Monterrey.
La solicitud para que la biblioteca de Dn Alfonso Reyes
pasara al patrimonio de la Universidad fue firmada por
el H. Consejo Universitario, así como por intelectuales y
artistas del Estado de Nuevo León. Apoyaron con su
firma también los representantes sindicales de los organismos obreros de nuestra localidad, entre ellos el
Sindicato de Trabajadores de la Univec;idad de Nuevo
León, así cómo las cámaras representantes empresariales, y los org_anismos intermedios que conforman
la vida econónúca ae Nuevo León.
Abundaron en este apoyo también los directores de todos los periódicos de nuestro Estado, así como periodistas
distinguidos, colaborando también en la promoción de la
idea el señor Arzobispo de Monterrey, así como el Patronato Universitario de Nuevo León, ya que todos ellos
estaban interesados en el enriquecimiento cultural de
nuestra Máxima Casa de Estudios y del Estado de Nuevo
En esta foto de archivo se ve a Don Allonso Reyes en su

Capilla.

Preparatorianos censuran la
lentitud ymala
planeación de una autopista
La autopista que unirá a
Monterrey con Linares,
pasando por SantiaijO, fue
severamente cuestionada
por los alumnos de la
Preparatoria Núm. 20, en
virtud a que se le dio más
importancia al aspecto
material que al humano.
Los cuestionamientos
fueron hacia la propia
obra, as~ como a las autoridades que la proyec-

taron y los contratistas que
la reali7.an.
La Preparatoria Núm. 2A&gt;
sostuvo su tercera jornada
del Seminario sobre Problemas del Municipio de
Santiago enfocando el
transporte público y la
carretera.
Fueron m oderadores del
evento el Director , profesor Everardo Leal

1Pasa a a Pág. 7)

León.

La biblioteca del inolvidable humanista consta de más
de 46mif voiúinenes de selectas obras siendo una de las
máS completas en su género en toda la América Latiña,
incluyendo además los archivos del Gral Bernardo
Reyes, padre d~ Dn. Alfonso, así como correspondencia

·¡-OEPORTlSfAS~l,·-itac~
:~itn.-pv

r·¡ l. -

Ahora

1-.a=tO.

.

Pelotas_guantes--Bates
't

Batones;➔Camisetás

Cachuchas-Raquetas· .en:

_

-~ " . i ·1nrc=1.&gt;eu=ua1
• AJQU~OJOAOUIN A. MORA•
'TORl'iE DE IIECTOfllA. P\.AlffA IAIA

.-

. . ~F ~

.. -

UIIMiOZ4 3t8 ~

- ~Jt~~

inédita de ambos.
Esta biblioteca fue adquirida por el Gobierno Federal
y hasta el día de hoy formó parte del patrimonio de la
Nación, estando admipistrada por la nieta del Itlexicano
universal. Alicia Reyes, quién colaboró entusiastamente a
la consecución de este proyecto.
A ella acuden investigadores nacionales y extranjeros
con el propósito de realliar estudios sobre literatura
latinoamericana, hispanoamericana y sobre las vidas de
Dn. Allonso y Dn. Bernardo Reyes. En esta biblioteca Dn.
Alfonso reunió lo mejor de la literatura universal y se
trata de una colección que fue formando a lo largo de toda
su vida, existiendo ejemplares valiosísimos en el campo
de la bibliografía humanista. Tienen gran valor sobre todo las obras autografiadas por sus propios autores.
Cuenta también esta capilla con centenares de cartas
que forman parte de la correspondencia de Dn. Alfonso
Reyes con otros escritores. Valor especial en lo histórico
tiene también la correspondencia del General Bernardo
Reyes.
La capilla formará parte del Centro Regional de Informática y Biblioteca Central de la Universidad Autónoma de Nuevo León que actualmente se construye a
un lado de la Torre de Rectoría y conservará en su
decoración la estructura ori~ en la que Dn. Alfonso
pasó la mayor parte de su vida.
Para agradecer tari valioso donativo, en breve estará el
doctor Luis E. Todd y la seffora Alicia Reyes a saludar al
señor Presidente de la República, licenciado José López
Portillo, así como al Secretario de Gobernación, li-:enciado Jesús Reyes Heroles, para iniciar desde luego
las gestiones para el traslado del cargamento más valioso
desde el punto de vista cultural, de que se tenga memoria
en esta ciudad.

Creación de un Centro de
Investigación Pedagógica
La dirección de la Faeultad de Filosofía y Letras ha
designado al Lic. Mario Aguilera M., encargado de la
elaboración de un proyecto para la Creación de un Centro
de Extensión e investigación Pedagógica. Dicho centro
favorecerá la investigación teórica y aplicada, cont ribuirá a la difusión de información científica elaborando cursos de actualización para el personal docente
y de investigación. Este centro podrá dar servicio a
instituciones públicas y privadas.
El Lic. Aguilera cuenta con gran experiencia en este
campo, ya que anteriormente oc¡¡pó el cargo de Coordinador del Colegio de Pedagogía de dicha Fa cultad, puesto
que desempeñó con gran eficiencia, pues para todos es
evidente su eficaz labor en el proceso de creación y con(Pasa a la P ág. 10)

�- ~ttTmFl

UNIVEIWDAD

Pégma No. Z

En SIi Luis será la reunión de escuelas de arquitectura
' La capital pOtosina seré que se verificó en Tampico forma de bumaoimr más la
sede de la Reunión de los días 20, 21 y 22 de atril del profesión, asi cor,no el
Asociaciones de Enseftama ¡resente afto. ADi se discu· ¡royecto de establecer ~ode- la Arquitectura de la tirá el intercambio de los gramas de capacitación
República Mexicana que planes de estudio, buscán- para los maestros mediante
tendrá lu(ar el próximo 8 de dose también estabiliw' los- sistemas
de enseftanr.a,
julio
bancos de información que incluyendo pedagogía Y
·
beneficiarán a todos los- didácticos.
En el evento, se discutirá lo planteles del pais.
·
tratado en la XXI Reunión¡ También discutirán la L~ Facultad de Ar.
_ __
qmtectura de la UANL, se. ' '1·• - · ___.,. gún se informó, enviará dos
SAJJ~
't''Q,RE . •
representantes a este
~ ~~ e~ rónico de Ja UANLr mediaÚtf evento, donde se tratará
~ elefó)lre:1,-,ge pu~ obtener en forma inmediata I
también que este tipo de
tr..:;,,.&amp;., .c:1e--1..• rm
· - ¡ e la computadora, información reuniones se lleven a cabo
~
ifé
cada seis meses en las zonas
bi6Ub~~cit ,,. 9
se baya escrito sobre cualquier
correspondientes.
tema:_:-a Bfyel-~aa: .

. ;¡
.,

•· "°

,

...

Monterrey, Nuevo Léén, Mlén!oles H de Janlo de 1978.

·culpan a historiadores

Es pna incógnita la verdadera
historia de la Y. de Santiago
A Villa de Santiago le pasó
la historia de noche y hoy son
los
alumnos
de
la
Preparatoria 20 de la Universidad Autónoma de Nuevo León los que se convierten
en receptores de los escasos
datos que se tienen para dejar a las futuras genera-

llt'Ú·~r.{,, ']

~~i,-,~r,

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
RECTORIA

ALA COMUNIDAD DEL ESTADO DE NUEVO LEON,
P r e s e n I e.
La Universidad Autónoma de Nuevo León expresa su gratitud
a todas las organizaciones que suscribieron la petición que se
hizo llegar al señor Presidente de la República, Lic. José López
Portillo, para que la Capilla Alfonsina pase a formar parte del
patrimonio de esta institución.
Hoy es satisfadorio informar que tal gestión culminó con el
acuerdo del Primer Mandatario para que la biblioteca de Don
Alfonso Reyes, que consta de 46 mil volúmenes, ·pase a dominio
pleno de la Universidad ~ut6noma de Nuevo León, decisión por
la cual se enaltece la cultura del Estado y se dignifica a nuestra
Casa de Estudios, que la conservaró como er tesoro valioso qae ·
es y manantial inagotable para los espigadores en las disciplinas
humanísticas.
La Capilla incluye también los archi~os de nulvoteoneses distinguidos y los del Gral. Dn. Bernardo Reyes, padre de Dn. Alfonso.
Reiteramos nuestra gratitud y reconocimiento a las autoridades
universitarias, al Patronato Universitario de Nuevo León, representantes empresariales, de Organismos sindicales, incluyendo el
Sindicato de Traba¡adores de la Un,versidad Autónoma de Nuevo
León, a los líderes cívicos de la comunidad nuevoleonesa, diredores de periódicos y asociaciones culturales y a la nieta de Dn.
Alfonso, Alicia Rey~s, por el apoyo recibido en esta gestión, hoy
felizmente concluída.
Atentamente.

"ALERE FLAMMAM YERIIATIS"
Monterrey, N.l., ·8 de junio de 1978 ·
n RECTOR

DR. LUIS E. TODO

UNIVEBSIDAD

Moiiterrey,~o Lea, Mlérceles Hde Jmdo de 1ffl.

ciones los documentos
prec~ que integren los
anales del municipio.
Durante
el
Primer
Seminario sobre los Problemas del Municipio de
Santiago, maestros y estudiantes coincidieron en
que el poco interés de los
problemas es la razón
fundamental del escaso
conocimiento históricocientífico que se tiene.
La sesión de trabajo fue
iniciada por el profesor
C~ar Jaime. Rodríguez,
qwen se refirió al _pobre
des~r~~llo econóf!11CO ~el
m~cipio que ~a impedi~o
co~derar la im~r~cia
debida a los acont~llDl~ntos
que enmarcan la bistona de
un pueblo.
Abundando en el tema, el
profesor Alberto Flores de la
Pefta dijo que aparte de la
escasa información que se
tiene y del descuido obvio de
la gente para acumularla,
Villa de Santiago se ha dejado arrebatar por costumbres extraftas.

1848, con la participación
popular.
}'
De ahí en fuera nadie sabe
_en el pueblo porqué
Santiago lleva ese nombre.
En la Preparatoria 20 se
preguntó si el nombre proviene del Santo Patrono, de
alguno de los apóstoles de
Cristo o de quién.
"N~ hay pruebas, no hay
testigos, no hay nada.que~
pueda dar luz en la mcógnita", expresó el profesor Leal
' Marroquin.
·
i Abordó en seguida la
despreocupación de los
santiagueruies por conservar
sus tradiciones provincianas
y la facilidad con que
aceptan modismos y costumbres extraftas.
"¡J&gt;or qué teoiamos que
aceptar que el Huajuquito se
le cambiara el nomtre por
Los Cavazos?" , preguntó.

Reforzando su exposición
habló de la Pl-esa conocida
J&gt;Orsiempre como de la Boca,
ie fue éambiado el nomlre
de buenas a primeras ,
aunque baya sido por Decre" .Por ello de Santiago no se to Presidencial, por el de
tienen sino anécdotas", "Rodrigo _Gómez" .
intervino la alumna Dora
Elia Toba de la Pefta, quien El profesor Flores de la
al final darla lectura a _ P e ft a,
apuntó
algunas de ellas que lo- que sin duda alguna es más
graron recopilar
ciertos típico y resulta de mayor
ancianos del pueblo.
objetividad nombrar a un
lugar determinado por su
Intervino el Director de la propia caracteristica, ya sea
institución, profesor por un " cerrito", una " arEverardo Leal Marroquin, boleda", etc.
quien lamentó que Santiago
siendo el municipio de Nuev9
ARQUITECTURA
. León ocupa el décimo primer
lugar en población ( con El Director Leal Marroquín
alrededor de 35 mil habi- propuso posteriormente
tantes) no tenga ni los lam:ar una iniciativa para
documentos que acreditan que Villa de Santiago conserve su arquitectura típica
su fundación.
que consideró regional del
norte, caracterizada por el
Los alumnos descargaron uso constante ·del arco de
algo la responsabilidad en la punto en las construcciones.
Sociedad de Historia, Geografia y Estadistica con sede
Para lograr el objetivo
en
Monterrey,
cuyos
miembros, supuestamente, consignó que seria necesario
poco o nada han hecho por solicitar un estudio a la
mostrar la realidad his- Facultad de Arquitectw-a de
tórica de Villa de Santiago. la Autónoma de Nuevo León.
A manera de suposición en
virtud a que desconoce la
realidad integra, el profesor
Marroquín dijo que la Villa
de Santiago fue fundada en
1912.

También juzgó conveniente
ocurrir a las dependencias
oficiales que rigen la construcción de casas y edificios
para que se decrete que en
Santiago se armonicen las
futuras obras de viviendas
así como de edificio~
públicos y comerciales.

Luego se refirió a la Iglesia,
uno de los monumentos de
mayor valor arquitectónico Esta iniciativa y · la de
de Santiago y dijo que el afio solicitar a la Sociedad de
de su fundación se des- Historia, Geografía y Estadistica que aporte estudios
conoce.
sobre los anales de Santiago
los
puntos
En contra de ello, se sa- fueron
tisfizo de conocer cuando culminantes del segundo día
menos que la gigantesca del Primer Seminario sobre
campana central del mismo Problemas del municipio de
templo baya sido fundida en Villa de Santiago.

-

\

Lo '8 ■estra que 1os·recursos son optimizados

El índice de retención estudiantil
en la UANL es superi~r al nacional
Por Patricia CERDA
Pese a que la tasa de
crecimiento anual de promedio de la población estudiantil en la UANL es
superior a la de México e
inclusive de América Latina
el mdice de retención de
estudiantes de educación
superior asciende al 64.4 por
ciento superando en un 12

por ciento, al 52.4.que a nivel
nacional se tiene.
Lo anterior se desprende dt
un estudio realizado por el
Departamentode Planeacióo
Universitaria de la Máxima
Casa de Estudios.
Al ser entrevistado a este
respeéto el licenciado
Ernesto Bolaftos, titular de

la Dirección de Planeación
Universitaria seftaló que en
el citado estudio se vislumbra que la tasa de
crecimiento anual de la población inscrita en América
Latina es de 16.8 por ciento,
en México de 14 por ciento "/
para la UANL tue del 20.4
por ciento.

CIFRAS POSITIVAS
Aún
el crecimiento
estudiantil es superior en la
UANL, los mdices de retencióo ascienden a un 85_7

cuando

SABIA USTED QUE
Durante el período escolar 1976-77 la Universidad
,
,
.,., 7u,
t
incremento su patrimonio físico en ...,, ,.., me ros
cuadrados, con una inversión de más de 55 millones
•con las aportaciones propias, del CAPFCE,.SAHOP Y
donativos particulares.

por cieñto en nivel medio
superior Y 64.4 en educación
superior.
El tener indices de re1 ni
dad
tención superiores al prome- - El 31 por ciento de los estudiantes de a U versi
. nal
P,racticaron algún deporte en 1977, participando en
dio que a nivel nacio
se
torneos intertores, intrauniversitarios o en equipos
obtiene
seflala que los
recursos magisteriales Y ._re_pr_e_se_n_tat_1v_os_d_e_1a_u_AN_L_._ _ _ _ _ _ __
materiales son optimit.ados,
además de contar con un 1
nivel académico mejor y una
planeación más efectiva.
Al seftalar lo anterior tambiál indicó que la UANL es la
segunda Universidad después de la UNAM en lo que al
compromiso de aplicar un por el licenciado Ernesto nivel académico respecta.
modelo de diagnóstico Bolatlos,
titular
del
MEJOR NIVEL
operacional en sus res- Departamento
ACADEMICO
de
pectivas instituciones.
Planeación Universitaria, Para la UANL, el promedio
Lo anterior fue informado quien asistió a dicho de alumnos de primer inseminario, realizado ~en greso inscritos de 1970 al 72
Cocoyoc, Morelost en mayo fue de seis mil 196 estudiantes y egresaron del 72
ant~rior.
·
Dentro de este modelo son al 74 cinco mil 309 alumnos
considerados cuatro fun- éxcluyendo a 887 que
ciones esenciales en el desertaron o repitieron
desarrollo de cualquier
ciclos académicos.
los vecinos que viven donde universidad: investigación, Durante ese mismo lapso
desembocan las aguas ne- docencia, extensión y ingresaron a nivel de
gras se quejaron del grave ·gestión.
licenciatura tres mil 979
foco contaminante y el Dichos elementos implican alumnos y el fiujo de egreso
sistema quedó fuera de una serie de insumos básica- correspondiente fue de dos
uso.
Pero además, atribuyó el mente de información y de mil 561 estudiantes de lot . - - - - - - - - - - - - - - - - - - - .
cuales mil 418 que
¡roblema a que Villa de recursos para reali7.arse.
Esto
beneficiará
al
consrepresentan el 3!,6 por
Santiago DO ha podido
conectar la tubería a la de truir indices con base a ciento oo terminarán por
San Francisco, ya que está ciertos indicadores, para deserción posiblemente o
población no ha hecho las obtener un diagnóstico del llevar un plan de estudios
conexiones de sus redes, estado actual de las di- para concluir su carrera en
cosa que obstaculiza la ferentes funciones de la más tiempo que el previsto:
Universidad y cuantificar
EFICIENCIA
obra integral.Según apresó Gricel, el los recursos necesarios para La tasa de retención que
asunto se torna más grave el logro de sus objetivos.
por el momento se tieoe en
en virtud a que las tres
Esos recursos son de índole esta institución denota el
oficinas de Agua y Drenaje física, humana y financieros grado de eficiencia en que el
que operan en Villa de y deberán incorporarse a los proceso de enseftanzaSantiaio funcionan bajo la procesos diseflados para el a prendiuj e desarrolla
supervisión o dirección de crecimiento de la uni- dentro de los organismos de
otras tantas dependencias versidad.
educación ~ o r .
&lt;iiciales, sin que baya
Este modelo surge como un Finalmente dijo que entre
coordinación entre ellas. intento que los Depar- las causas que aumentan el
La estudiante aportó
datos tan importantes, tamentos de planeación indice de crecimiento de la
más
efi- población estudiantil están:
como las que se refieren a cumplan
que el drenaje en las cientemente su función de crecimiento demográfico de
congregaciones no están ni orientadores en la ra- la entidad y el aumento de la
cionali7.ación de toma de emigración hacia las úrbes
siquiera planeadas.
como Monterrey.
De esta manera, donde no decisiones.
hay drenaje, los vecinos
usan letrinas o pozos que
antes fueron norias, lo que
significa una grave co1r
taminacióo de las aguas
subter ráneas, habida
cuenta de que el subsuelo
es lajoso y no arenoso, que A fin de conocer la po- . ElbiólogoCiprianoReyes,
serviría como depurador. tencialidad de la producción maestro de la Facultad de
La jornada de trabajo fue pesquera en el Estado, que- Ciencias Bi9l6gicas, informó
iniciada por Armando dó integrada recientemente lo anterior.
Alanís, a quien siguieron la Sub-comisión Estatal de
Dijo que actualmente
Ubaldo Lucio Moreno,Pesca.
Mario Cárdenas y Gerardo El nuevo organismo está existen diversos proyectos
Leal.
formado por la Facultad de por parte de estas insEllos se refirieron al Ciencias Biológicas de la tituciones educativas pra
estado físico de la po- Universidad Autónoma de conocer los recursos hiblación y la necesidad de Nuevo León, el lll;Stituto drológicos de Nuevo León a
pavimentar en 1a
Ca- Tecnológico de Estudios fin de saber su potencialidad
becera municipal 34 mil 840 Superiores de Monterrey y el productiva y fomentar
Instituto de Recursos aspectos turísticos en estas
(Pasa a la Pág. 7)
.~.
Naturales.

Señalan modelos para-los
departamentos de planeación
Al concluir el II Seminario
de Planeación Universitaria
aNivellnstitucional,elpasado mayo, las Universidades
asistentes adquirieron el

Ni pavimento ni esperanzas para
que se realice en Santiago
En Villa de Santiago, 34
mil 840 metros cuadrados
de calles, C\Ue representan
el 70 por ciento del total,
requieren
de
pavimentación o cepavimentación, pero la obra
ni siquiera se puede
planear, puesto que
las tuberias de drenaje,
aunque instaladas, se
hallan sin funcionar en
virtud al burocratismo con
que funciooan las tres
oficinas de Agua y
.Drenaje que hay en la
localidad.
Los estudiantes de cuarto
semestre de la Preparatoria 20, de la Autónoma
de Nuevo León, en el
cuarto día de su Seminario
sobre
Problemas del
Municipio, coincidieron en
que Santiago, tan rico en
recursos naturales, n a
carecido por siempre de
autoridades competentes.
De esta suerte y si bien es
cierto que la población
carece de una historia
escrita y cierta, los
preparatorianos ya juzgaron en su propia historia
a Samuel Valdez, quien
siendo Alcalde en 1950,
pavimentó la Cabecera
Municipal , para luego
destrozarla al introducir
las redes de drena je
sanitario.
Desde entonces Santiago
carece de pavimento. Y
también de drenaje. La
razón es que han unido las
tuberías al colector central
qu_e rodea la Presa "Rodrigo Gómez", para ir a
desembocar tras la cortina.
La alumna Gricel Anderson García, de acuerdo
a sus investigaciones, logró
saber que originalmente

Junio 18

DIA DEL PADRE

El mejor regalo para Papá en

Analizan potencialidad de
la producción pesquera

CASA
'~TANCREDI"

Artículos finos para Caballero

Ave. Madero yJuanMéndez
Tels. 72- 24- 56 y75- 24- 56

SolicitesuOrdendeCompra en el Sindicato

�.. ,. _
UNIVERSIDAD

Página No. 4

_..

Monterrey, Nuevo León, Miércoles H de Junio de 1978.
Monterrey, Nuevo León, Miércoles Mde Junio de 1978.

Derecho

Tareas
I.Jc. Geoaro Salinas Quiroga.·

ROMAN BU.lAR PER~.

El sociólogo desarrolla tareas altamente beneficiosas y
edificantes para la colectividad. No constituye- su labor un
simple pasatiempo o diversión individual Por eso sos
servicios son requeridos, en forma creciente por organismos
gubernamentales, universitarios, instituciones y por la iniciativa privada.
Ha descubierto una valiosa informaci6n sobre criminología,
sobre el problema de la habitación, el crecimiento de las
ciudades y sobre el nivel de vida de las gentes, entre otros
muchos temas de indudable interés social.
No puede considerársele como un teórico de la fn.
vestigación social. Su estudio tiene una inmedita aplicación
pr~ctica, para la 'leg!slación,_
la admfnistracfón, para
los juzgadores, para los educadores y para todos aquellos
que trabajan en pequeños o grandes grupos sociales."

12. CUARTA DIFERENCIA ENTRE LA MORAL Y EL
DERECHO: AUTONOMIA Y HETERONOMIA.
AUTONOMO (del griego AUTOS, propio y NOMOS, ley)
adj. que goza de auton~mía, que es independiente. HETERONOMO ( del griego HETEROS, diferente, otro Y:
NOMOS, ley).
¿Hasta qué punto se puede entender la autonomía y la
heteronomia de la Moral y el Derecho respectivamente?.
Problema que ha sido razonado entre grandes pensadores; su brevísima exposición:
A. Según la doctrina de la · "AUTONOMIA DE LA
VOLUNTAD", cuyo creador es Emmanuel Kant (filósofo
alemán, 1724-1804) expone, que en este caso, la persona
hwnana cumple lo mandado por el precepto moral sin
estar obligada por otro sujeto, es decir, ajeno a su albeárío, distinto a su voluntad; sino a los dictados de su
conciencia. Dado que si en estas condiciones se encuentra
la persona humana, Kant alude que ésta obra como un
"autolegislador"; o bien._ cumple esta función. Entendiendo por autonomía como "autolegislación,,
reconocimiento espontáneo de un imperativo creado por
la propia conciencia". Radicalmente, el pensador citado
vigoriza su tesis al seftalar que los preceptos de la moral,
gozan de autonomía, no así las normas de derecho.
·

eara

inmidiatas
Los trabajadores sociales han logrado en gran parte, debido
a su Incansable labor, que se reconozca a la sociología

como una disciplina ·de enorme significación en la comunidad. Ellos han llevado a la práctica la doctrina sociológica.
El fundador de la Sociología, el esclarecido pensador
francés Augusto Comte, como hombre evidente que fue,
pensó certeramente que era la disciplina el progreso y que
en última Instancia debía tender a lograr- bienestar humano. Esta idea percursora no sólo ha encontrado eco en la
sociología francesa y en la norteamericana, sino también en
la sociología universal.
La estadística tiene gran importancia en la sociología; sin
embargo, el sociólogo, aunque ocurre a estadísticas no puede
considerársele como un simple recolector de datos, acerca
de la conducta humana.

y
A. l. En cambio, para Nicolás Hartman tfilósofo
alemán, 1882-1950) en oposición a la tesis anterior,
menciona la inexistencia del "autolegislador'' en sentido
real, al aseverar que "el autolegislador.. no es el hombre
real, sino una voluntad absolutamente pura, incapaz de
apartarse de lo que el deber prescribe". Que la voluntad
de los preceptos morales no puede fundarse en la
voluntad hwnana, sino en exigencias ideales y por tanto,
{!l incumplimiento de éstos en nada afecta la validez de.
que están investidas. Porque, aun cuando se deben cumplir, no siempre sucede así, siendo la consecuencia su
validez invariable, es decir, nunca pierden su obligatorit:•·:1&lt;.! y son válidas en todo momento y en todo lugar,
dicho sea de paso; además, el sujeto no puede crear esos
preceptos, porque de antemano existen y muy por encima de él; ahora bien, si el sujeto fuera capaz de crearlos, r , :
de la misma forma los derogaría, los anularia a su antojo, a sus conveniencias, los sustituiría por otros que le
fueran favorables a sus intereses personales, lo cual no.
puede hacer, lo contrario sería violar las reglas de la
moral. De lo expreso, la heteronomía es aceptable en la
moral.

Sociedad

del
Mirador! --------------·El g_
ran detergente
Por el Uc. ARMANDO

~ ~ m : ~ ~ e d : ! : : : : ~ · constituyen' el pro-

J

~ s AGUJUE

Como dice el catedrático norteamericano Peter L. Berger,
profesor de la universidad de Bartford, Connecticut: "No
debe considerársele como un simple ayudante de una
máquina IBM". Por lo tanto, las estadisticas por si solo, sin
su comprensión e interpretación, no constituyen en sí una
autéentica sociología.
En estudiar y ""IBminar científicamente la realidad de la
sociedad y la interacción entre los hombres, para lograr 1a
justicia social, allí está la tarea principal del sociólogo.
Vivimos en una época en que el ascenso del nivel de vida de

1

La Co11SUtuci6n deberla consasrar. entre las garan1las In-

dividuales. el derecho de loa ciudadanoa a se.r ptofegidos cmtra la
estupidez.

~- . ~i para la con_iprensión de la autonomía en los¡
~~tad dirá Qut aoy un ~tlroao. pero el otro di~ encendí la
prmc1p1os morales eX1Sten contrastes entre los maestros teleV1Sión Yoi al,o cozno esto.
citados, . el_l~tor ~~eirá su op~ón; en cwmto a las
..A don Quijote dela Mancha se le acabó la Mancha pofQU8 lo
normas jtmdicas s1 eXJSte una manifiesta claridad de la lavaron con Fabón con limón. el único detergente qult tiene la
heteronomia, dado que si tomamos eneuenta que ésta ''¿;; fuerza limpiadora del limón".
sujeción a un querer ajeno, renuncia a la facultad (Í!'
Yo o.o sé mucho de deterpntes.
autodeterminación~ormativa".Elelaboradordelasleyes
Pero dfgame, seAor locutor, ¿no ba.b.r4 atsuno qu,e coateilga
(genéricamente legislador) es diferente del individuo rayos de sol o granitos azules. con algún ingrediente biológica•
ob~ado a cumplirlas e incluso las personas que in- mente activo que haga de cada cubeta una lavadora, y Q\18 st1a
mediata y directamente intervienen en la elaboración, como un torbellino que, usando fuerza fría y sin temerle a lo blan:o, cure las montañas .de gris de las mentas de loa publicistas
(Pasa a la Pág. 13)
idiotast.'f
·

sociólogo
En la mayor parte de las naciones del orbe, hay un notorio
desequllibrio entre los integrantes de la sociedad, de tal
manera que muchos de ellos no disfrutan de los efectos
benéficos del desarrollo económico y el ingreso nacional se
reparte entre unos cuantos, proporcionalmente hablando,
mientras algunos disfrutan de notorios provechos económicos y hasta privilegios, las grandes mayorías tienen notorias

~encias, que es urgente rem~.
En ninguna otra época, el Estadista tiene tan graves problemas como en la épo_ca presente. Estamos muy lejos de la
(Pasa a la Pág. 13)

SIMON BOLIVAR
RAUL RANGEL FRIAS.

A la ~tanela de siglo y _medio de la victoria que_obtuvo Bolivar en Boyocá
en el ano d~ 1821, se puede considerar la insurgencia de la América Bfspaña
_-y de los berm~os lusitanos, indígenas y negros- uno de los grandes hechos sociales del mundo moderno.
Más que el suceso militar y la ruptura del ligamen político con la Metrópbll,
que fué su inmediata consecuencia, proyectó sobre las caducas ideas del
Continente Europeo, la ratificada idea, de un nuevo hombre para un Nuevo
Mundo.
Son albores, por cierto, de lo que todavía está en pf9Ceso de elaboración y a

~yo ~ u -la Anfictionía- de los pae_!&gt;los en el Its~o de ~ proclama-.
da y frustrada a la vez, no hemos sido más apasionados eñiclealliar qüé fieles
en contradecir con los hechos.
A pesar de lo cual, los medios para el cambio fecundo por la comunicación, el
mercado y las ~dades emocionales, hacen factible la Utopía de vasconcelos. Como s1 la historia se hubiese hecho de más' ágiles y apresurados
pies.
1~ es una cifra ~e~dárica repleta de augurio.s para las Repúblicas de la
América Hispana, desde elRío Bravo hasta la Antártida. Enhorabuena.

.·
.

.,._., t_J

..--• ., ,.,... _..

\Página No. ,

UNIVERSIDAD

la-UniVérSidad

Página

Por: Lic. Gustav~ Vázquez Ayala:

EDITORIAL

La vida yla obra de Diego Rivera
Ceferino Palencia
Diego Rivera (188&amp;-1957) nació en la ciuda~_ ~
Guanajuato el 8 de Diciembre de 1886. Desde muy
nifto demostró gran afición y excepcionales condiciones para las artes plásticas, y su padre comprendiendo las raras disposiciones que el nifto tenía
para el dibujo y la pintura, se trasladó a la capital de
México para que Diego iniciara sus estudios arlísficos. Pronto ingresó en la Escuela de Bellas Artes
de San Carlos.
Apen.!15 contaba once años al empezar sus estudios
en el mencionado centro bajo la dirección de Santiago
Rebull, que había sido discípulo del neoclásico Ingres en Francia. En su orientación y prácticas artísl icas tuvo tambieñ Diego por profesores a José
Salomé Pina, José María Velasco, el gran paisajista y
a Félix Parra.
Ello quiere decir que durante casi una década el
alumno Rivera estuvo imbuido por la pintura académica del neoclasismo, por la idealista de los paisajistas roº13DOS, J muy especialmente por el lirismo
realista de José Maria Velazco, o sea por las tendencias pictóricas que imperaron durante el siglo XIX
en Europa y América.
_
Cambió la escuela de dirección, y para sustituir a
Rebull quedó nombrado el pintor catalán Antonio
Fabres. Al imponer éste su criterio y sus métodos e
ideologías docentes, a Diego !e pareció que tales
normas no concordaban con su manera de pensar y
sentir el arte, y optó en 1902 por separarse del centro
educativo de San Carlos para laborar libremente por
su cuenta.
Teniendo veintún aftos marchó a Espai\a, en donde
se familiarizó con los principios de estética que
mantenía Eduardo Chicharro, que no eran otros que
los del auténtico "realismo español''. De Francia,
pasó a otros países europeos, y de sus visitas a
Francia , Bélgica, Holanda e Inglaterra sacó grandes
provechos logrando realizar obras de tan extraordinaria importancia como el famoso cuadro
titulado La Casa del Puente, que hoy figura en la
colección de arte mexicano que posee el Palacio de
Bellas Artes.
Tal pintura lleva la fecha de 1909 porque la permanencia de Diego en los paises de Europa comprende desde 1908 a 1910. Todo este lapso, a pesar de la
excelencia definitiva de algunos lienzos, está considerado sin embargo, como el _primer periodo de
adies~amiento fundamental del gran pintor en cierne.
En dicho afto de 1910 regresa a México, pero al siguiente vuelve a Europa. Se sitúa en París, y como
lógica consecuencia ante las producciones del J&gt;&lt;IB·
impresionismo, el artista mexicano se entrega con todo entusiasmo a tal escuela. Pero en el afto de·1914 se
inicia el cubismo, y entonces Rivera se adscribe a la
nueva corriente, realizando obras de ese género hasta
el afto de 1917.
Obras de expresión cubista de un valor pictórico
extraordinario y en las que demuestra su enorme
sensibilidad y su indiscutible inq!,lietud para comprender cualquier t~ria y profundizar en su conteJl!dO.
Como ejemplos excepcionales de ~ta etapa cub1Sta
deben citarse El despertador (19H) El Paisaje de
Mallorca (19H) y El arquitecto, también del mismo
año.
Luego de haber evidenciado su maestría P3!'ª la
escuela cubista, se dejó influir clara y termmantemente por las formas y coloridos de Renoir y
Cézanne, y si del uno absorvió el concepto de! ~ presionismo, del otro adoptó los puntos de tranStc1ón
hacia lo geométrico.

,. •.vomti.c.o..Y.bióW~fo &lt;Je lUver.a. ba pei;~id1&gt;, ilW;

tadamente las consecuen_cias que el estudio de Renoir

y Cézanne tuvo en el atento artista, consecuencias
_que afloraron con ímpetu incontenible en sus versfones
plásticas de! ambiente tropial mexiéano y en las
posteriores que dedicó al maquinismo norteamericano.
Realización de primerísimo orden de esa etapa es el
cuadro El matemático (1917), acaso uno de los lienzos
fundamentales de Diego Rivera. En 1920 y 1921 el
pintor recorre Italia y estudia a fondo los primitivos y
las maravillas del arte bizantino.
Después de este viaje, llevado a cabo para perfeccionarse y estudiar otros estilos y escuelas, toma a
México, considerándose esta porción de tiempo como
su segundo período de adiestramiento. En 1918 dibuja
su autorretrato a lápiz, magnifico por lo qJJe supone de
observación, seguridad y finura de dibujo y penett:ación psicológica.
·
Con toda fecunda prepai:ación, Diego Rivera v.olvió a
su país de origen para quepetsonalizarse y engrandecerse en su obra. El Auditórium de la Escuela Nacional Preparatoria, hoy"llamado Anfiteatro Bolívar,
estaba sin decorár, y ése fue el punto de arranque de
la inmensa labor mural que dentro y fuera de México
ha llevado a cabo er gran pintor.
· Concibe un colosal plan pictórico, que Rivera se
proponía desarrollar con el nombre ·de La hlstoria
esencial del hombre, y del cual las pinturas ae1 Anfiteatro Bolívar son una parte que el autor tituló La
Creación y que tiene sentido alegórico.
En dicho mural aparecen reproducidos varios
personajes populares en la entonces vida mexicana.
Esta producción, primera en la gigantesca labor
muralista del pintor mexicano, se ha juzgado como la
suma de conocimientos adquiridos por Rivera en su
formación, estructurada durante sus viajes a tierras
europeas.
Desde 1923 a 1928, el artista concibe y ejecuta los
frescos de la Secretaría de Educación, en donde aparece
ya el pintor Rivera en la inmensa plenitud de sus ·facultades, no sólo imaginativas, sino de i&gt;eritísmo
dominador de los amplios espacios que tenía que cubrir.
Esta gigantesca obra la realizó esporádicamente, a
intervalos interrumpidos constantemente, pero al
iniciarla Diego, declaró lo que se proponía hacer.
Quería " pintar que fuera del pueblo a quien la obra
estaba destinada, pero procurando ahondar en sí
mismo, ya que si lograba una expresión más o menos
completa, pero verdadera, de su sentimiento, esto
llenaria el objeto que forman la masa trabajadora mexicana".
Aftadió que este propósito " lo juzgaba como un
trabajo revolucionario". Son múltiples los temas que
en la Se&lt;:retaria de Educación desarrolló Diego de
Rivera, todos ellos comprendidos en wia misma
ideología, como ya lo había declarado.
E s de utilidad suma pormenorizar los asuntos enfocados, porque sus títulos dan a conocer el intento total de la obra. En el llamado Patio de Trabajo pintó los
siguientes frescos: El tejido, El tinte, La cosecha del
azúcar. El trapiche azucarero, La entrada en la
Mina, La Salida. de la Mina, Campesinos pobres, E l
inspector al servicio del capital, Taller de Cerámica y
En la mina de oro. Toda esta labor colosal fue
realizada en un solo afto: el de 1922.
A esta tarea sigue un ciclo magnifico que ejecuta en
1925 y que llevflpor título Los pobres campesinos tomando posesión de la tierra. Con anterioridad había
pintado La nueva escuela, que lleva fecha de 1922, y
Fundición, realizada en 1923, un año después de haber
interpretado el tema Fundidores.
. ~~e a ést~ jngente producción un nuevo ello que el
(Pasa a 1a Pág. 13)
-

·[ Dentro del conglomerado social en el que se eO.:
cuentra inmersa la vida humana, surgen las di. versas corrientes del pensamiento que le dan un sello'
propio y definido al impulso colectivo. "
Hace décadas la Universidad era un claustro del
pensamiento científico y filosófico, las aulas, laboratorios del experimento intelectual y el arte al
iservicio del hombre; hoy en día, la Universidad
además de eso, es también aná Institución
representativa de las clases populares, el acceso a
las mayorías, de los que tienen sed de saber para
enfrentarse a una nueva etapa social,~ hoy una
abrumadora evidencia; el adolescente, el joven y el
adulto encuentra en la Universidá~ Autónoma de
Nuevo León, el escenario idóneo para la manifestación mas auténtica y proyectiva de -su per. sonalidad.

Yla

alta,

La Universidad ha salido a la calle, a las industrias, a los campos, a la salvaguarda de la salud,
;en suma, el Universitario de nuestro tiempo está en
nuestro tiempo; la realidad ha vencido al roman~icismo, el sentido práctico aunado a la eficiencia
~rofesional es el sello del estudiante de hoy. Es~udiar en la Universidad, trabajar para México y
cambiar los rumbos de Ja Patria.
Mediante cursos de especialización, seminarios,
maestrías, Carreras modernas, nuestra Uni
versidad se suma gallarda y profunda, a la realidad
mexicana. Antes se trabajaba o se estudiaba, ·hoy
se estudia para trabajar, para producir, para progresar. Sin perder su destino de Alma Mater,
·nuestra Universidad es hoy la mesa redonda de la
discrepancia, el congreso de las ideas, el campo
fértil del diálogo y la comunicación masiva, en
suma, acercando las analogías y separando las
diferencias se encuentra la meta inmediata del
hombre, ser hoy mejor que ayer, y mañana 111ejor
que hoy.

política .
El Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios,
Dr. Luis E . Todd, lo sabe y lo practica; su doctrina
es la libertad en la cátedra, en la superación a nivel
(Pasa a la Pág. 13)

INDICADOR-

�ágina No•• ¡

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo Leóii, Miércoles 14 de Janio de-Jffl.

La educación abierta es alternativa
para la nueva estructura éducativa

social

"La Universidad mexicana -entonces- debido al
crecimiento demográfico
estudiantil se tranformó a
una universidad de masas,
al mismo tiempo de no

cerrar sus puertas al alum-

nado, ya quye de lo contrario se crearla angustia
y seres humanos que no
tienen trabajo, además de
no estar preparados para
hacerlo", aclaró.
También reiteró que la
Universidad en estos casos, es la única esperanza
de libertad, por lo que esta
institución se ha convertido en amortiguadora
social y del desempleo.
Aseguró que el ansia de
libertad y democratización
en la enseñanza
y el
crecimiento demográfico
implica el reto de buscar
nuevas formas y programas.
CONCLUSIONES
Entre las deducciones de
este Primer Seminario
Nacional de Educación
Abierta se señaló que las
nuevas modalidades de la
eJ}Señanza abierta para
constituir una innovación,
requiere de un permanente
proceso de investigación,
tanto del aprendizaje
como los aspectos relativos
al sistema de administración.

Promueven licenciatura en
todas las ramas artísticas

Se enfatizó que las modalidades abiertas de
educación han cobrado
mayor sigñificación en los·
sistemas educativos nacionales y se . han convertido en una alternativa
de solución a problemas
actuales de demanda.
En cuanto a las pel'$pectivas didácticas se
reiteró que el diseño, la
elaboración, selección y
evaluación de materiales •
debe apoyarse en una
estrategia de formación
personal que permita
apro\fecbar recursos
técnicos existentes.
Finalmente, se indicó
que para diseñar un programa de educación
abierta, es necesario•
identificar necesidades y
condiciones
de
la
comunidad para que los
programas a implantar
sean operativos, mientras
que para desarrollar la
participación del estudiante son menester
técnicas de lecturas de
estudio.
Estas
formas
desarrollarán al estudiante su comprensión y
permitirán
un
aprendizaje autónomo y
sistemático, que contribuya a la formación de
una actitud critica.

rNJIQVl11111-

mCACfON
J

Convocan aconcurso sobre
l~gotipo de una sociedad'

UNIVERSIDAD

.

ABIERTA ..
FL E nu

Marroquín y el erofesor

Alberto Flores Pefta.

En l)l'imt!' támino fue
abordado el problema del
transporte, llegándose a la
concfusión de que las
empresas concesionarios
no cumplen actualmente
con el servicio.
La queja generali7.8da dei
los estudiante fue en el
sentido de que el servicio
es pésimo y arbitrario, con
tarüas y horarios arbitrarios y arbitrarios también los operadores y
demás personas de la
empresa.
Los preparatorianos que
están por terminar su
instrucción media superior
consideraron operante elevar una denuncia a la
Secretaria de Comunicaciones y Transportes para

Ni pavimento....
(Viene de la Pág. 3)

El Dr. Todd clausura los trabajos sobre educación
abierta en la Facaltad de Filosofia y Letras.

La re~nna política de Juárez-sentó
las bases del nuevo país·
de los bienes eclesíasticos
marcan los diferentes
sentidos y aspectos que
integran al México conte\J}poráneo.
Mientras que el período
del porfiriato -dij&lt;r está
dividido en dos etapas :continuidad ideológica
de la política anterior y las
innovaciones &lt;lel gobierno

de escasa política y mucha
administración.
Destacó que fue precisamente en esta época en la
que se fomentó él positivismo y en donde las vías
de comunicación
se
desarrollaron en gran escala los ferrocarriles y
el telegráfo en beneficio de
las empresas extranje1!ls.

,r

r
AUTO■u•■s

MOIJEUEY · VILU DE SANTIAGO · EL .CEICADO
. S.l DE C.V. .
.AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. •·
AUTOTRANSPDRTES AZULES S.A. DE C.V.
.SALIDAS Df MONTER.REY A: .
'/illa ~ Sahtiago-·AUende • Montemorelos. G. Terán

.· SERVICIO DIRECTO
Cada hora dé las 6·alas 20 horas
PRIMERA CLASE
Cada mediá hora de las 4:30 a las 24 horas~·
SfGUNDA CLASE ·
Cadtt5 minutos de las 4:30 alas 0:20 horas

Suscribas~ a

o

""' -

o•·K"INAS D•: PASAIF.

CENTRAL DE AUTOIUSt:S DF. ~IONTt:Ran .
T11...... Nea. 11 .Te~ 7~31, 75-36-q_ . -•·.·..

OFICINA$ GENf~,-~ "-•e: L t.:ari.. S:111:, M4e '

_...,..·

·

.. .. .
.; ·
- Td!!;lt.L
, .... . . 1.H,~

Proponen convertir en
· o,useo el edificiodel Colegio Civil

(Viene de la prlméra)

(Pasa a la Pág. U,

La reforma politica i
administrativa realizada
durante la (t&gt;oca de Benito
Los integrantes de la nueva mesa directiva del Instituto de
Juárez, sentó las bases del
. -\rtes de la Universidad Autónoma de Nuevo León visitaron
México contemporáneo y el
al rector de la misma doctor Luis E. Todd, con el fin de darle
equilibrado de los poderes
a conocer las inquietudes que mueven al grupo, princilegislativos, ejecutivos y
pahnen~e el de elevar el nivel académico del alumno.
judiciales, señaló el doctor
_Ade~as, le presentaron un proyecto. de la creación de la
Romeo Flores, al impartir
licenciatura en todas las ramas del arte, tales como Teatro
una conferencia sobre·
Daimi, Art~ Visuales y Pintura.
' · El Consejo Nacional de, "La Historia de la Admi~ Secretru:io General de la nueva mesa directiva del Ins- · Ciencia y Tecnología está nistración Pública en
tiluto ~ el director escenógrafo Gerardo Castillo, estudiante ofreciendo
becas
a México".
a ~Fl~~ Escue~ de T~tro. Como suplente Roberto egresados universitarios
Rog
, también estudiante de teatro.
que quieran realizar esLa conferencia tuvo lugar
tudios a nivel de post-grado
en Medicina Social, que se en el auditorio de la Faimpartirá
en la Uni- cultad de Comercio y
versidad Metropolitana .Administración de la
Xochimilco en México, UANL, en la que estuvo
D.F., a partir del 18 de, como comentarista el
septiembr~ del presente doctor Luis E. Todd, rector
de la Máxima Casa de
año.
La Sociedad de Esposas de Arquitectos de Nuevo León, Los requisitos para Estudios.
A.C., ha anunciado un concurso para el Diseño de Logotipo y solicitud de becas son
el triunfador del mismo ganará un premio de 5 mil pesos en titulo universitario en el
efectivo y diploma.
El doctor Flores hizo un
área de Ciencias de la
La participación es abierta, señalan en sus reglas, y en ellas Salud ó en Ciencias detallado análisis de la
incluye simbolQ y tipografía a identificar a esta sociedad Sociales, edad máxima administración pública a •
cuyos fines son:
l)artir de la independencia
35ai\OS.
La comprensión de la labor del arquitecto. La unión y su- Para mayor información basta la revolución para lo
peración cultural, espiritual y moral de los asociados y sus los interesados pueden cual enmarcó los diversos ·
familiares~ así como su proyección hacia la sociedad.
acudir a la Delegación Re- aspectos de la estructura
La entrega se hará basta el 15 de junio en el Colegio de gional
interna del
Noreste
del económica
Arquitectos, ubicado en Cuaubtémoc norte 480, segundo CONACYT.
país.
piso de las 9~00 AM, a las 13:00 horas y de las 15:00 a 19:00
horas.
Los trabajos serán en cartulina blanca de 25 por 25 a dos
Al referirse a la (t&gt;oca
tintas.
Juarista dijo que la
Serán firmados con un seudónimo en la margen inferior
separación de la iglesia y
derecho.
·
el
estado,
el
esla entrega del premio, será el 7 de julio próximo en el citablecimiento del registro
~do loeal.
civil y la desamortización

Ofrecen becas para.
estudios de
Medicina Social

Página No. 7

UÑIVERSIDAD

·Preparatorianos....

Clausura Todd seminario del Crefal y la UANL

La afirmación de Todd fue.
durante la clausura de los
trabajos que sobre Educación Abierta se reali7.aron
en la Facultad de Filosofía
y Letras. El evento fue•
organimdo por· el Centro
Regional para la Educación Funcional en América
Latina y la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
El Rector hizo también un
breve análisis de los diferentes problemas que
adolece el sistema educativo del país entre los
cuales señaló la crisis de
identidad con los métodos y
progr.unas; crecimiento,
demográfico y un número
reducido de maestros.
Al hacer un breve análisis
sobre la educación superior, enfatizó que la
necesidad de educar se
tranformó de la elección
que grupos elitistas hacían, a una necesidad

Mont!ffl'Y, Nuevo León. Miércoles 14 de Junio de 19'18:

El ,biólogo José Castfilo Tovar, entregó la Biológicas de la UANL, al biólogo AdoUo
Dirección de la Facultad de Ciencias González Castilla.

En ,iología participan maestros
yalumnos en toma de decisiones

'

-metros cuadrados de
calles, que de acuerdo al
costo unitario que se les
dio, la inversión requerida
sería de 13 millones 474 mil
190·pesos.
No obstante, coincidieron
Al tomar posesión como nuevo Director de boratorios así como biblioteca se llevaron
en que es incongruente
la Facaltad de Ciencias BiolcSgicas de la a cabo satisfactoriamente.
iniciar los trabajosi
mientras no funclne e
UANL, el biólogo AdoUo González castilla También hizo mención de donativos y
drenaje sanitario y baya la
señaló que la permanencia de una con- logros académicos obtenidos durante el
plena seguridad de que tociencia critica del alumno y maestros lapso de tiempo mencionado.
das las casas ruentan con
aunada a planes y objetivos funcionales, Por otro lado, González Castilla exhortó a
las tomas domiciliarias de
coadyuvará en la toma de declslones ~ los alumnos y maestros a tener un sentido
agua.
real de colaboración para lograr una
los problemas de este plantel
El Director de la
El biólogo José Castillo Tovar, Director verdadera anidad y por ende, mejorar el
Preparatoria, profesor
saliente, fu~ quien hizo entrega del nuevo nivel académico de los alumnos, así como
Everardo Leal Marr'&gt;nombramiento ante la Junta directiva de tambiéD una mayor eficacia en la Inquin, así como el profesor
vestigación.
esta Facaltad.
Alberto Flores de la Pella,
Así mismo, Castfilo Tovar, es:paso ante el Se pronanció por una administración en
hicieron las observaciones
citado organismo un informe de ac- base a buenas intenciones; programas
pertinentes.
tividades realizadas desde 1974 a enero de funcionales; mesas de trabajo e inEstuvieron de acuerdo de
1978. Señaló que las obras de cons- vestigaciones sobre las diveras áreas que
que resulta improcedente
trucción, equipo de mobUiario y de la- competen a este plantel.
realizar trabajos de pavimentación o repavimentación, sin antes
contar con los de agua y
REMODELACION.drenaje.
Muestra del proyecto de
CONCLUSIONES
remodelación de la Plaza
Isabel Sala1M Cavazos
Colegio Civil que pretende
también estudiante, aportó
llevar cabo la UANL. Lo
la siguiente_ conclusión:
El Instituto de la Universidad Autónoma de Nuevo ·
estudian el Rector Lais E.
"A largo plazo crear. una León, iniciará en breve los cursos de Verano Integrales de Todd, Arq. Gerardo Marcomisión permanente que
Arte para niños, comprendiendo estos danza, pintura, tínez Garza y Eliud Gaaventile los aspectos y las
teatro, foto_grafia f ballet foJklórico.
diana.
actividades de un Plan de
El curso se realizará del tres al 28 de julio próximo. El
Desarrollo "Santiago", coordinador de estos cursos es el actor Rubén González
donde se incluyan los as- Garza,
pectos educación, salud,
Serán impartidos, como todos los veranos, en la mañana y
servicios, urbanismo y
en la tarde y se calcula un cupo de aproximadamente 200
turismo.
''Y a corto plazo una re- niños entre los ocho y los 12 años de edad.
Para mayores informes los interesados pueden acudir al
visión critica de los planes
generales
de
pa- local del Instituto ubicado en Washington oriente 542 o
vimentación, asi como de comunicarse a los teléfonos 42 75 84 y 40 21 OO.
los servicios de agua y
drenaje, que tiene la
Dirección de Planifi.ación
del Estado" .

Organizan cursos de verano
de arte para los pequeños

,___....,_-...;...·...-. _____..__________.....,,......__-=-.

a

La Universidad Au- nera etapa tendría un
.ónoma de Nuevo León, :osto de un millón 500 mil
remodelará la Plaza de pesos Y que tardar~ _en
Colegio Civil para con- efectuarse alreded_o~ ~e
vertirla en un ''pulmón tres meses luego de mlClaverde"
pero propone 1dos los trabajos.
tambi~ que mediante el La tercera ~ta~a del
esfuerzo de todos los proyecto que es la conssectores regiomontanos el trucción del edi!icio para
Colegio Civil se erija en un las Preparatonas uno Y
Museo
Científico
y tres f~e ca!culada en
Tecnológico.
mos vemte millones.
El Rector, doctor Luis E . Por lo que respecta a la
Todd dio a conocer la no- segunda, o sea el Museo
ticia 'luego de que el ar- Científico Y Tecn~l~gico, el
guitecto Gerardo Ma:-- Rector Todd sugmó que
tinéz Garza expuso el podría ~r suf1:agado p0r el
proyecto realizado coor- comercio y la mdustna de
dinadamente con el de Monterrey.
Construcción y Man- "~bos _sectores se
tenimiento a cargo del verl8Jl ampliamente beneingeniero Eliud Guadiana. ficiados", _seftaló.
El proyecto que con- IndeJ&gt;E:ndientemente de
templa tres etapas, según ello, op~? que el Museo se
se dijo, es a largo plazo. La convertiria en ll;fi lugar ~
.Universidad carece de ensel'lan1.8 práctica Y obJe- ·
recursos para llevarlo ~iva para la ~ z Y la
adelante en su totalidad. JUVentud regiomontana.
Por ello sólo se avocará a Citó una institución de tal
la remodelación de la iipo que funciona ~!1
Plaza Colegio Civil. Sin Tororrto, Canadá, y di]O
embargo ofrece el estudio. que en ella los escolares
Las otras tres etapas conocen los procesos de un
serian: Realizar el Museo sin número de productos
Científico y Tecnológico en . manufacturados en esa
el edificio del Colegio Civil, ciuda~.
pero antes construir un Vol'!1endo a la remoedificio moderno y fun- delac~ón ~- la Plaza de
cional donde puedan al&lt;r ~l~o Civil, el proyecto
jarse las Preparatorias unpµca cerrar al tráfico
uno y tres, cuya población ve~cular la calle del
estudiantil es de casi 10 rrus~o nombre, entre
mil alwnnos.
Washington y 5 de Mayo Y
El proyecto fue expuesto poner en su contorno una
por el arquitecto Martinez barrera de árboles con
Garza mediante 10 láminas algu_n?s
mur~s
esen las que se comprenden trategicos para aislar en lo
todos los pormenores, posible el ruido de la calle
desde los antecedentes Juárez. .
históricos hasta la con- Se c~ns1deró. de ~uena
versión de la zona en un armo1:113 arqwt~tóruca el
lugar armónico y tranquilo Col~~º ~xcels1or .Y. se
donde los regiomontanos sugmó la •~ea de solicitar
puedan disfrutar de a los restdentes en el
agradables ratos.
Consideró que esta pri(Pasa a la Pág. 13)

�_._
•UÑiVERSIDAD

Página No. 8

Narrativa~.
TALLER DE LITERATURA

~'J:IN1"1 JOVEN". .. '
an-

denes delineados del exterior con· cáscaras de
pintura qu • en años antiguos fue de color café.
No puede explicarse cómo descienden del,
andén número uno, dos y tres y de todos los
andenes, hombrecillos curiosos; sombrerones y
exageradamente rasurados. Limosneros
arrastrándose con un costal a sus espaldas y
nillcs raquíticos entonando canciones de úJtiina
moda y extendiendo sus manos deslavadas en
pos de una moneda cualquiera. ·

"El

Mujeres con bultos a la espalda pendiendo de
un re bozo y niños con el rostro maquillado por
el sudor S l'('O de muchos días y los mocos que·
también han pasado a formar parte de la cara.
Está"ahí, con los ojos hundidos en el ámbito
espada) de la estación, las vías, los vagones y el
espacio extt&gt;rior.
El no concibe. como entre la multitud que se
arremi;lina en las puertas no aparece la figura
ondulada y pequeña de Violeta.
Los hombres negruzcos y mal vestidos salen
en espiral por el pasillo izquierdo del carril
derecho y por todos los pasillos izquierdos y
carriles derC'rhos que tiene la estación.
El no entiende como la _gente gue no sabe qué
hacer mientras llega el próximo tren, ·se entretiene mirando las paredes carcomidas de la
estación, limpiándoles los mocos los niños o
dormitando en un rincón con u viejo gabán
encima.

anden

El había escuchado el silbido lejano y apenas
perceptible, emitido por el enorme gusano de
hierro 9ue irrumpió hace algunos minutos en la
ciudad -como él le llamaba- pero que sólo era el
diminuto pueblecito de "San Bartolo".
Se imaginó temblar las casas antiguamente
construidas a orillas de las vías y vio correr a lo
lejos de su imaginación una parvada de tordos
más renegridos que de costumbre, asustados por
el estruendo de la máquina multiforme.
El pensó de niño que "el monstruo ruidoso y
lento se traga a la gente en su estómago de acero
y luego la escupe por las bocas de las es- ,
taciones".
El se siente triste. El alarga la cabeza y dirige
la mirada hacia la multitud que parece no
percatarse de la presencia de nadie y deambola
ya con un niño en brazos o bien con la anciana
invidente y sorda, de la mano.
Ya entra~ bolerito con el pantalón raído y el
cajón desclavado. Ya se arrastra un hombre de'
ojos esperanzados a la misericordia cotldJana
con un " Dios se los pague" trazado de antemano
en los labios resecos que murmuran una canción
desconocida mientras alarga una mano· peluda,
rasposa y sucia.

del

El no se explica cómo de esa multitud
aglomerada .en las puertas semicerradas no
resurge la melodiosa voz éle Violeta. ''M~lcal
musical... Violeta...", murmura para sí sin
abrir casi los labios. Sintió hueca la frase. lncom ple ta tras haberla
repetido inconscientemente dos o tres veces; ''Musical
Violeta... Violeta musical".
El sabe que vendrá. Crée que vendrá. Pero sus
ojos no la ven desprenderse de la multitud. Esa
multitud qúe huele a sudor y a gente de pueblo.
Gente que sabe a golosinas y que tiene el rostro
marcado por el sol y la vida.
.
Los hombres traen entre sus botas y entre sus

Y apareció la noche
y nació la luna
y las estrellas brillaron
y la mujer dio luz al
niño
y creció una flor
y llegó la muerte
y destruyó todo, todo•..

JUSTICIA .
Han pasado muchos años
y todavía piden
justicia; el campesino,
obrero, mendigo, preso,
anciano, niño, profesor,
estudiante, poeta,
intelectnaJ, mujer, cerdo,
buey y perro.

Voy a empezar borrando
todo esto, para esperar
como ellos otros lustros ·
más.
armando ledezma soto
Taller de Literatura

''TINTA JOVEN"

(RELATO DE HUMOR NEGRO)
__;;:,:_, ..

-

-

Este dolor está en todas partes. No, no en todas, porqué
aún siento palpitar los lugares donde · no hay un dolor
real. Ahora sólo es dolor y fatiga. Parece como si no
hubiese tiempo ni espacio, sólo ésto. Me siento mejor que
antes, solamente un poco, pero estoy mejor. Tengo que'
sobreponerme. Lo intentaré y lo lograré.
"Sr. Shaw, yo creo que ella saldrá de ésto muy bien.
Como usted sabe, por un momento, fue la vida de su esposa o la del bebé; había que escoger. Ahora está mejor,
se lo aseguro. Por supuesto: habrá, como siempre, uná
debilidad que no podemos remediar".

ciones

Porque te quiero todos los días
lavo mis pecados en los ojos de los niños
porque te amo hay una comunión con dios
y un ángel me sostieae en la balanza
y todo el mundo cabe en mis ojos
cada palabra o eneaentro
se matiza de colores o de algo•••
porque te amo
( porque te amo
digo adiós a la tristeza
y no ha bita en mi recinto la desesperanza
porque te amo se renuevan las palabras de la gentt
porque te amo ,
·espero nítidos soles .
y días de verano girasoles.

!Y

~Tomado de la Colección de Poemas publicada
por el Instituto de Artes)
·
'

"Entiendo, pero todo lo gue me importa es que ella esté
bien otra vez".
Será mejor que abra los ojos. Jeff no está aquí. No puedo sentirlo, sin embargo, ahora puedo por lo menos
soportar esta habitación tan blanca. Ya no tengo el deseo
de morir aunque él haya muerto. Yo podría sufrir y sufrir
y sufrir y, en efecto sentí la necesidad de hacerlo cuando
Jeff me lo·contó por primera vez. Pero no vale la pena: del

-

La calle como entonces ·está sola ..•
la sombra avanza entre la tarde quieta,
mi pensamiento ahondando la distancia •••
no te encuentra.
Es inútil aferrarse a un imposible,
e.s inútil vivir de una quimera •••
yo lo sé, pero el alma que te quiere
espera ...

María Luisa
En honor a: tu profesión de
noble7.a infinita.

Y cual faro entre el mar infinito,
con su luz por las tardes anhela,
ver brillar de tu barco perdido
las velas .•.

La tarde triste por ocultar sus penas,
se mezcla entre las sombras lentamente,
mas la esperanza no mJJere de que vengas,
.••....••..•.•son las 7•••••••••••••
... Oigo unos pasos, y la esperanza aumenta,, •
mi palpitar desbocado no refrena,
mas pasan prestos, la duda me -atormenta •..
crece mi pena ...
Son las 7... la calle sola,
la tarde quieta, el alma_triste y tú no vienes,
son las 7 cariño, ¡es ya hora de la cita! •••
¿qué sucede?·Pasaré esperándote mi vida aunque no vengas;
viviré mientras tanto de quimeras
la calle sola, la tarde triste, son las 7•••
mi alma espera.

huaraches el aroma de los ranchos que se quedaron y dejan en el piso cuarteado por el tiempo
tierra húmeda, rojiza, como la que hay en
muchas partes apartadas de las ciudades.
Se hace a la Idea de que Violeta llegará en el
próximo tren. No lo ha hecho en los .dos anteriores y los_Mlt.i mos pasaje~os han descendido·
·en su .t otalidaa hasta pasar JDDto a éJ y rO'UU"lo
con ru equipajes de manta y costal.
"Regar los rosales y las gardenias es muy
tardado. Y como el jardín de Violeta está
lúcidamente florido y·aromático es natural que
ella se esmere en conservarlo así. -Dijo- ensilencio. ''Esas actividades quitan el tiempo,
más de lo que uno supone. Con seguridad llegará
en el siguiente animal acordonado y pitante".
El sabe que vendrá con la próxima multitud.
Aspirará su aroma desde antes de descender
del vagón de segunda clase y pronunciará de
nuevó: ''Violeta musical musical Violeta".
El sabe que le besará la frente y luego un
eterno beso de travesura y picardía lo acogerá
entre la gente que a empellones tratará de
abrirse paso.

MONCHAY

Página

LITERARIA !
dolor no se extrae fortaleza.
"¡).,e dijo usted que el bebé murió?".
" Sí, ·doctor. Al principio le fue difícil aceptarlo. En verd¿¡d difícil. Entonces le dije que había sido varoncito y eso
la hizo señtirse satisfecha a pesar de... de lo que pasó".
He ahí, el mundo ha regresado. Cuánto sol en la habitación,· cuántas flores. Me pregunto si Jeff.••.
" ¡J.,e dijo usted que el bebé ya fuésepultado?" .
" Todavía no. Se lo diré hoy si usted está seguro de que
. ella ha mejorado lo suficiente".
" ¿No cree usted, Sr. Shaw, que ella le echará en cara el
haber efectuado el funeral sin haberla consultado?".
" Jessie es muy razonable, Doctor. Ella comprenderá
que no pudimos esperar. Y si usted no cree que es muy
anticuado, debo decirle que n~ amamos" .

recuerdo''·
El tiene la sensación que de no venir hoy llegará con toda seguridad el día de mañana. El
piensa que pro&amp;ablemente la doblegó el cansan. cio y el trabajo que la encadena los últimos días
a su finca de muchos metros donde los álamos
compiten con los encinos y los nogales haber
quién alcanza las nubes ~ás rápido.
Fuma cigarrillo tras cigarrillo. Tiene la barba
crecida y descuidada y los que le ven chocan
con una mirada profunda y dura. Una pro• fundldad y una dureza que tienen la misticldad
de lo incomensible.
El ha vuelto la cabeza hacia los lados y decide
encaminarse a la puerta de salida midiendo el ,
suelo con la mifada basta perderse en la oscuri- "
dad de una madrugada sin luna y sin luces·
artificiales.
Ahora es otro día. De otro año. De otra época.
El tiene las sienes del color de la plata y su
vestimenta ha tomado colores más serios... El
ha dejado la juventud en los andenes y en la .
(Pasa a la Pág. 13)

P-ágina No. !1

UNIVERSIDAD

EL ALMA ESPERA.

Andrés Huerta

De Jobo F. Suter. Traducido por Eva
Armida González, Estudiante del Colegio
de Traductores. Facultad de Filosofía y
Letras.
.

Monterrey, Nuevo León, Miércoles Ude JIIJilo de 1978.

EL IRANO

Recomenda

ACABOSE

MARGARITO ClJELLAR ZARATE

El no entiende como la gente baja de los

Mo~errey, Nuevo Leó~ Mi&amp;coles 14de.Jaoio de 1978.

d

e

doctor ·

Recomendaciones del l)ector es un relato
enel cual importa mál la anécdota -de
una crueldad terrible-&gt;fle' la forma estética del texto. En l.18lilad no es literatura de alto uiveL Por el contrario,
forma parte de la gran ctrrlente de textos
de consumo m~ivo. Sil embargo, como
ejerciciQ de traducclÍI,
resultó interesante debido al constante cambio de
punto de vista, al cual el lector debe estar
atento, si quiere comprender.

. Estoy segura que Jeff hizo lo más apropiado. SI sólo
eso..• el bebé, hubiera vivido basta que yo lo hubiese visto ... ¿Cuánto tiempo he estado aquí? ¿Dónde está Jeff?
¿Está ac tuando sensatamente, como se lo pedí? ¿Continúa trabajando de modo que no ponga en peligro su
trabajo, ese trabajo que es tan importante para él? Oh,
realmente lo amo, tanto que quiero darle los mejores --

1
..... ~--....-----------------------------------r.&amp;-...-.:.......___________.;.--:------"""!'!'!"'-----------------.. . .
M. T. Aguilera.

(Pasa a la Pág. 13)

.

-

-MUJER MEDICO
CON TUS MANOS DIVINAS, ·
CON TUS OJOS SERENOS
Y TU ALMA SINCERA,
LLEVAS TRAS TU VESTIMENTA
DE NIEVE Y PALOMA BLANCA,
EL MENSAJE DE PAZ
QUE ANHELAN LOS ENFERMOS.
CON TU CORAZON ABIERTO,
TUS PALABRAS DE CONSUELO
Y LOS LIBROS MEDICOS
BAJO EL BRAZO,
RECORRES LOS CAMINOS
SEÑALADOS POR HIPOCRA~.
HERMOSO ES TU EJEMPLO
Y HERMOSA ES TU NOBLEZA
POR LA VIDA:
YA CAMINO AL HOSPITAL
YA EN LAS AULAS
APRENDIENDO TUS CLASES,
YA EN EL MOMENTO MISMO
DE SALVAR LAS VIDAS.
SONRISAS SIEMPRE
Y DULCES AL PACIENTE,
ANTES QUE GESTOS Y CORAJES.
PACIENCIA DE SABIO,
ANTES QUE DESESPERARSE:
TIERNAS PALABRAS,
ANTES QUE PALABRAS GRAVES.
(SUERO... SANGRE
INYECCIONES... MEDICAMENTOS) :
PASION Y ENTREGA
EN CADA INSTANTE..•
NO IMPORTE
LO QUE NECESITE EL ENFERMO
TU ESTABAS CON TU CIENCIA
EN LA CITA PRECISA
PARA SALVARLE.

'.HA SANADO

1UN ENFERMO
HOY SE LEVANTA
SUS PIERNAS AUN TITUBEAN
LA ENFERMERA
SOSTmNE DEL HOMBRO
EL ENFERMO REHUSA LA AYUDA,
LOS COMPAÑEROS DE CUARTO
CON OJOS DE ASOMBRO
PENDIENTES ESTAN DEL SUCESO.
UN PASO, OTRO PASO
Y OTRO MAS
Y EL ENFERMO SE DETIENE.
¡ES PRECISO LLEGAR
A LA PUERTA!
LOS MIRA A TODOS
Y LUEGO BAJA SU MIRADA
A SUS PIERNAS.
( ¡NO PUEDO CREERLO!
PENSARA EN SUS ADENTR-OS.•.
SI EL MEDICO ME DIJO
QUE SERIA PARA LARGO).
AL FIN, OTRO PASO ·

·y SONRIE, ..
OTRO PASO MAS
Y SU MIRADA SE ALEGRA.
LA PUERTA ESTA A UN PASO,
LA LIBERTAD AL CRUZARLA.
AFUERA ESTA EL MEDICO

-ESPERANDOLOy CONTEMPLANDO SU HAZAÑA.

JUAN MANUEL

r

�"-'-"'

~

'---•-•t- ~ ------

.151
· .....

~
Monterrey, Nuevo León, Miércoles M de Janlo de 1978.

UNIVERSIDAD

Página No. 10'

~I.

-

J~c_1EN_c_1A_

__;,._________

1 •

liUILLERMO RARO

dramáticamente subdesarrollado. Nuestra

.ciencia, nuestra tecnologia,,,~uestra producción de bienes y servicios; ·no pueden ser
paradigmas a seguir ni en América Latina
ni menos en 1os Uamados países del Tercer
Mundo. Nuestra dependencia de lo -extranjero es casi total. Hemos nacido y cootinuamos viviendo como una nación que se
puede caracterizar por la ausencia de un
de.fflno manifiesto, terco y disciplinado. De
ese destino histórico y dinámico que dis-

tingue, para bien y a veces para mal, a las
grandes naciones de nuestra época. Con dificultad tratamos de apoyamos en una platafonna común y mínima que nos moti.ve
hacia el progreso.
Nuestra carencia de W1 destino mani-

12% efectivo ...

4

(Viene de la primera)

(Viene de !a primera")
monetario en ella con bases deportivo.
solidación de la Licenciatura en Pedagogía. ·
sólidas.
Por otra parte, los egresados de la Primera Generación
Finalmente r eiteró que de la Licenciatura en Pedagogía, ofrecieron recienexhortará a los trabajadores temente una ceremonia para rendir homenaje a la labor
Dijo además que se podría a evitar la polarización de dignamente desarrollada por el Lic. Mario Aguilera Mellegar a un acuerdo para los problemas en la Uni- jia como coordinador del Colegio antes mencionado.
otorgar becas a los maestros versidad y regresar a sus Puesto que actualmente ocupa el Lic. José Antonio Mejia
trabajadores y ampliar las actividades normales de A. Dicha ceremonia tuvo lugar en el A_u dit-0!10 "Alfonso
. .
Rangel Guerra" de la Facultad de Filosofía, al cual
medidas de seguridad e beneficio para nuestra Casa · asistieron maestros y alwnnos _de la Facultad.
higiene y factores de orden de Estudios.
La Lic. Carolina Montemayor ofreció la ceremonia a
___._
nombre de los egresados diciendo "Honrar a quien lo
merece ha sido siempre un deber y una gran satisfacción,
este es el caso presente. Los alumnos de la Prúnera
Generación del Colegio de Pedagogia de esta Facultad,
queremos manifestar al Lic. Mario Aguilera Mejía,
nuestro reconocimiento por su meritoria labor como
coordinador del mencionado colegio". Posteriormente
añadió " Los que seguimos de cerca en visicitudes mil,
Dulce Of•las
1as...
sentimos necesidad de expresar la consistencia y dignidad de su actuación... Reciba usted, Lic. Aguilera, el
¡Un deleite al piladar1
honor a que lo sabemos acreedor".
P•a toda owlón... ~

_______

EXQlJISiTO·PAN
YPASTELES
s....

Por su parte el Lic. Aguilera agradeció el reconocimiento que se le otrogó diciendo ''Quisier poder expresar
en estos momentos, toda mi gratitud me compromete a
responder con mis actos y mi vida profesional en el futuro, para hacerme merecedor a este acto que la primera
generación me ha br indado". Solicitó la colaboración ae
todos para el mejoramiento y superación del Colegio de
Pedagogía "Queda aún mucho por hacer, es el momento
en que todos sabemos responsabili7.arnos por participar
en la superación constante de nuestro colegio, pues esto
no es ni ha sido, labor de una sola persona, debemos
brindar nuestro esfuerzo y colaboración, como jefes o
subordinados, como alumnos o como maestros pues la
. superación no se logrará co!! la actitud pasiva de una
mayoria conformista, sino con la rebelión creadora de los
nQ conformistas". Al fmaliuir el acto, la Lic. Magaly
.Pompa del Ang~ hizo entrega de un presente a nombre
.de.la.generación..

volvió a Eur~ No permaneció inactivo. Llegó a
ser uno de los dirigentes del
movimiento antifacista
surgido después de 1930; se
consagró a la causa de los
trabajadores de Europa Y de
las masas de todo el mundo.

lnzo excavaciones en zonas
arqueológicas, exploró
ruinas de templos y buscó
esculturas budistas
sepultadas. tI.n afto de excavaeiClnes agotó, pQr el
momento, su interés por el
pasado y comemó a ocuparse del presente, sobre t~
do por la situaci6n de los
pueblos coloniales.

Dramatizó el tema del
facismo en "días de
Furia", obra que fue recibida con mayor entusiasmo
aunque "El destino del
hombre Kassner", su
personaje central, es
miembro del movimiento
subterráneo alemán.
Por negarse a entregar un
documento que contiene el
nombre de un grupo de
comunistas es encarcelado,
teniéndole en completa
oscuridad durante nueve
dias, y sólo es puesto en libertad
cuando
otro
comunista, que dice ser
Kassner, se entrega, de m~
do que el Kassner verdadero
puede proseguir su peligrosa labor.

Inspirado en esta idea
escribió un libro monumental, "Las voces del
silencio", un "museo sin
paredes", en el cual sostuvo
que todos los absolutos,
menos el absoluto del arte,
se habían desvanecido.

tiesto, de una profunda proyección de un
propósito histórico, tiene -entre otras repercusiones- un decisivo impacto en nuestra investigación científica. El resultado se
manifiesta en una pobre investigación, tanto cuantitativa como cualitativamente considerada y, además, el sentido individualista,
de relumbroo o de aura personal que, hnplícita o explícitamente, imprimimos a n ~
tro indagar científico. En términos generales y salvo quizá contadas excepciones, lo
que más preocupa al científico mexicano es
el diámetro y el brillo de su individual halo
de "sabiduría". El curriculum personal se
convierte en la obsesión dominante. Los intereses de grupo o equipo y, -sobre todo, las
necesidades y metas colectivas o nacionales
resultan no ser ni prioritarias ni suficien-

Creación de un Centro

Página No. 11

UNIVERSIDAD

ORE
A la edad de cincuenta_y dos
aftos, un novelista y politico
francés que se babia pasado
de la extrema if.quierda a la
derecha reaccionaria visitó
los Estados Unidos y declaró
que la politica amenazaba
con destruir la Humanidad,
y que sólo el arte podrla
mantenerla unida.

LOUE PASA
CON LA CIENCIA
EN MEXICO?*
F.s evid,e nte que formamos parte de un país

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 14 de Janlo de~- -

temente exponenciadoras. Con frecuencia
-en nuestros países .miserables- ~ presentan como excusas o justificantes de actitudes torpemente individualistas, a la inmaculada libertad académica o al sagrado
e hipócrita derecho de hacer ciencia por la
ciencia mism4.

Si en una gran p1oporción el investigador
científico mexicano tiende a desligarse de
so realidad histórica y local, ello no implica
que olvide, por on solo momento, los crecientes privilegios -muy cercanos de los
que cn:e ser merecedor: uno o más j ~
sueldos de investigador titular de tiempo

completo pero no exclusivo-- en una o diversas iostituciones; frecuentes y holgados
viajes al extranjero -desde los cercanos
USA hasta los más remotos confines de la
tierra- con el objeto, claro está, de conservarse en un frente de onda e incrementar
los indispensables contactos intemacionales.
A lo anterior tenemos que agregar el verdadero terror ante la necesidad de trabajar
intensa y permanentemente en la provincia
mexicana.; fuera del Distrito Federal, en
6
1 donde la centralización ha llegado a límites
máximos que si no fuera por sos graves.
presentes y futuras consecuencias, podría
considerarse, a 1a ligera, como el xesultado
de una chusca e irresponsable opereta. Y
así ad infinitum.
Son muchas las preguntas y los retos que
/,
podemos hacernos. Necesitamos preparar
recursos humanos de excelente calidad. Pee
ro ante todo debemos definir p ára cuándo
y para qué los queremos. ¿Cuál es y cuál
debe ser n uestra política de desarrollo?
¿Qué características deben o pueden tener
nuestras instituciones de investigación científica o tecnológica? ¿Qué sentido histórico
y nacional debemos propugnar?
Si no se me ha informado mal, el CONACYT debe gastar en los próximos tres
años, sólo por concepto de becas para preparar científicos, técnicos y especialistas
mexicanos de alto nivel, más de 800 millones de pesos. Esto aparte de lo que erogue
la Secretaría de &amp;locación:Pública, las universidades y otras instituciones m exicanas
y extranjeras. ¿Cuál es la filosofía, la política, el plan y sistema de prioridades que
se va a seguir? ¿Qué nos proponemos?
¿Cómo pueden interaccionar los científicos
presentes y futúros con la producción de
bienes y servicios? ¿De dónde vamos a sacar un suficiente número de buenos candidatos para. las becas que ooncroe o v.a .a
oonceder -el CONACYT y otras in.stituci!&gt;nes? ¿Qué tipo de Mwco ~ que- - - - - remos7
•

111

El levantamiento anamita
le atrajo, y se unió a la liga
del Anam, en su lucha por la
independencia. Habiéndose
trasladado a China, Malraux
amplió sus actividades
politicas. Participó en el
Movimiento de Liberación
Nacional de 1925 y llegó a ser
Como parte de un nuevo secretario general, colehumanismo, como realidad giado, del Koumintang,
espiritual, el arte -declaró fundado por Sun Yat Sen.
Malraux- "es la religión m~
derna... Toda obra maestra,
en forma impffcfta o Como miembro del Comité
manifiesta, expresa una de los Doce -Chiang Kai Shek
victoria humana sobre las era uno de sus integrantesciegas fuerzas del destino. tomó parte en la insurrección de Cantón y
contribuyó a formar la
La voz del artista debe su coalición del Kuomintang y
poder al hecho de que surge el partido comunista. Su
de una fecunda soledad que,
y su celo fueron
conjurando al Universo, elocuencia
reconocidos y recibió el
imprime en él un acento nombra'miento de comihumano, y todo lo que nos ha
de Propaganda en
llegado de las grandes sionado
provincias de Kwantung
manifestaciones artísticas las
y Kwangsi. A los veintiséis
del pasado COMtituye la
anos
era un revolucionario
irrevocable v-0z interior de
civilizaciones que se han destacado.
extinguido.
Todo lo vio y padeció en
Indochina, Sbanghai y Hong
Pero esta
voz
su- Kong aparece en sus tres
perviviente, aunque no in- primeras novelas. Los tres idiomas vivos.
roortab que se eleva hacia libros están llenos de acción . Al igual que Hemingway,
los dioses, tiene como y de deseos de poder que Malraux se preocupó por la
acompaftamiento la incan- chocan entre si. El héroe de muerte y la violencia; pero,
sable orquesta de la Los
conquistadores, que a diferen&lt;:i3 del novelista
muerte... Para nosotros, el apareció cuando Malraux norteamencano, Malraux
ar-te de todas las civilizaciones tiene esto en
común: expresa. una actitud
defensiva contra la fatalidad".
La "actitud defensiva
contra la fatalidad" de
André Malraux adoptó diversas formas y le llevó a
emprender diferentes caminos en la vida. Nació el 3
de noviembre de 1901, en
París. Su padre era un
funcionario que ocupaba una
posición desahogada 1
deseaba que su hijo rec,...
biera una educación extraordinariamente completa.
Después de destacarse en
los estudios clásicos en el
Liceo
Condorcet, André
asistió a la Escuela de
Lenguas Orientales de
París, ·donde adquirió vastos
conocimientos de sánscrito y
chino, así como de arqueologia.
A los veinte aftos publicó un
librito de poemas en prosa y
se casó con Clara G-Oldscbmidt, bija de un banquero
judio alemán. A los veintitrés años marchó a Indochina, acompaftando a su
padre, y allí emprendió una
serie d~ expediciones
cienlíficas.

El deseo de Malraux de un
meloramiento social no se
limitó a las páguias impresas. Habló en mítines de
m as a s contra todas las
formas del nazismo, a tacó al
"aventurerismo" de camisa
negra de Mussoliní, protestó
contra la brutal invasión de
Abisinia y fundó la
Asociación Internacional de
Escritores para la Defensa
de la Cultura.

i
1 ·'\
,-..11
,
1

' 1 L ¡1

!

'l • 1 ~. 1

resulta de las cualidades de
sus caracteres tanto como
del hecho de pertenecer a
organizaciones diferentes
cuyos movimientos la117.8n
unos contra otros.

a

En 1936 Malraux se vió nuevamente envuelto en actividades combativas. Al
proclamarse Franco dictador de Espafla, Malraux se
unió a los leales. Voló a
Madrid, organiY.ó un cuerpo
-de aviación y, aunque era un
aviador relativamente inex,perto, realizó sesenta y
cinco vuelos sobre el
territorio fascista.

MALRAUX

tenia veintiocho aftos, es un
agente soviético en China,
un agitador que dirige la
propaganda durante la
huelga general en Hong
Kong, en 1925.

veía en todas las acciones
un propósito, sirviéndoles de
inspiración.
El h"bro trata de otro
episodio_his_tóric_o con el cual
estuvo relacionado su autor;
1a lucha entre miembros
Trotski llamó a esta obra comunistas del Partido del
''una crónica romántica de Pueblo, el Kuomintang y ~1
una revolución", pero ejército del general Cbiang
Malraux: insistió en que Kai Shek. La co1:Dl)licada
babia hecho hincapié en ''la narración de la cri.sls que se
relación que hay entre la produjo en Shanghai,
acción individual y la durante dos dias, en 1927, es
colectiva, más bien que en una obra maestra de prosa
la sola acción colectiva".
dramática.
' 'La vida real", publicada Philip Henderwon declaró
un afio después, tiene como que aparte de las obras de
fondo la arqueología de Dosto1evski 7 Gorki, no hay,
Cambodia, pero su propósito quizá, ningun libro que se
principal es abordar el tema pueda comparar a éste, en lo
de Malraux de ·la soledad que se refiere a su inhumana y expresar que, tenasidad, pura y escueta, de
como el hambre no puede sufrimiento.
vencer a la muerte, decide
Goeffre.y Stone dijo que
desafiarla con toda su fuerza evocaba "un ambiente en el
irreflexiva y destructora. que impera una maldición
La tercera novela, "El amenazadora... Malraux: no
destino del hombre", elevó a se propone a presentar sus
Malraux a la categoría de personajes comunistas y
celebridad internacional. capitalistas como opuestos
Fue tenida por una obra por una abierta rivalidad
maestra, obtuvo el premio personal; es cierto que se
Goncoort y fue traducida muestran opuestos uoos a
prácticamente a todos los otros, pero esta oposición no

Los personajes de Malraux
no son, sin embargo, mero
producto de las circunstancias que los rodean, luchando encarniuldamente
para alcanzar
metas
opuestas, sino que participan de una misma filos~
fía: la aceptación de la
crueldad y de las barreras
que opone a la comprensión,
la decisión de llevar las
cosas hasta el último extremo
y la afirmación
desesperada del terror, la
soledad y el sacrificio para
lograr el advenimiento de
un futuro impreciso, pero
mejor.

Herido dos v.eces, contribuyó en parte importante
a determinar el avance rebelde sobre la capital de
España y recorrió Francia y
los Estados Unidos, hablando en favor de los
leales y recaudando fondos
para su causa.

Su participación. en la
primera fase de la guerra
civil espai'lola se manifiesta
en forma deprimente, pero
objetiva , a través de las
páginas de "La esperanza
humana". En esta obra
escribió F.W. Dupee en Toe
Partisan Review- describe
con pr ecisión e inspiración
Además Malraux hace lirica el terror peculiar de la
creer al lector que los lucha en las calles, la agi~
momentos que relata son
momentos decisivos y que el tación del proletariado en
destino de toda la Humani- armas... el héroe verdadero
dad se encuentra en las es el Ejército Republicano.
PeroMalraux no se entrega
manos de unos cuantos pr~
tagonistas ell7.8I'Z8dos en la ciegamente a ningún bando,
ni siquiera al que favorece
lucha".
·
ar· ·tam ente . "Como la
n
r parte de los escriCuando Chiang kai Shek, tor t&gt;J -continúa Dupee-,
rompió c-0n la Tercera permanece con un vie en
Internacional y expulsó a los cada ~ po. La .revoluc'ión
comunistas en 1927, Ma1raux no -es estática; decrece en

·a1gunos momentos, para
después seguir su curso... , y
la intelectualidad, cogida
entre dos clases, dependiendo materialmente de la
burguesia, pero depositando
sus simpatías en el proletariado, vibra segúq el ritmo
de los avances y retrocesos
de la clase trabajadora.
La carrera de Malraux refleja, más fiehnente que la
de la mayor part.e de los
escritores, la crisis periódica de los intelectuales
europeos".
Malraux siguió reflejando
estos vaivenes. Se declar6 en
favor de Stalin y Trotski,
alternativamente; después
de componer himnos celebrando las victorias marxistas entonó cantos en los que
expresó la alegria que le
causaba su derrota.
En los comienzos de la Segunda Guerra Mundial se
alistó en un cuerpo de tanques, fue un hecho prisionero, se escapó y fue
activo miembro del roaquisclandestino. Al acabar
la guerra, Malraux disgustó
a la mayor parte de sus
amigos y a todos sus seguidores al unirse al Gobierno de Extrema derecha
y declararse partidari-0 del
dictatorial Charles de
Gaulle.
Cuand o lo atacar on diciendo que el revolucionario
de otros tiempos, que había
manifestado su odio hacia
todas las guerras, se- babia
convertido en un "instigador
de la guerra", Malraux
contestó que lo que babia
cambiado era el mundo, no

ª·

No se advertía ningún
cambio en su aspecto físico ;
a la edad de cincuenta ai'los,
sus ojos brillaban con el
fulgor de la juventud, sus
labios de adolescente
permanecían firmes, su
rostro se contraia con el tic
nervioso que había
adquirido en China. Su espiritu
se encontraba más ágil que
nunca.
En 1953' Malraux publicó la
obra que muchos consideran su mejo!' libro,
aunque no sea el más
emocionante de los que ha
escrito:
"Las voces del
silencio". Basándose en un
anterior ensayo suyo, en el
cual había explorado el
terreno, "La Psicología del
arte" , Malraux ofrece una
historia gráfica del hombre
y sus expresiones artísticas,
desde los grabados
neolíticos de las cuevas de la
Dordoi'la hasta los increíbles
rascacielo del mundo moderno, desde los sarcófagos
egipcios, funcionales, hasta
los lienzos de Pic~o, en
ocasiones ininteligibles.
Todo arte, da a entende.r
Malraux, es una rebeldía,
una protesta
contra el
aniquilamiento, un acto de
rebelión contra la muerte y
la trágica mortalidad hu-

mana.

Lo que el artista dibuja,
pinta, graba, erije y lo que,
de un modo o de otro, crea
continuamente, no es tanto
un símbolo como una imagen
concreta realizada p.ara

(Pasa a la Pág. 13)

�PARA LEER DURANTE LOS COMERCIALES

GUILLERMO 'GARCIA OROPEZA

ROMA-NCE
DEL CAFE
1 ·EL CAFE:

Hoy, cuando debido a su liberatoria beli-

gerancia, es cada vez más difícil ser romántico con las mujeres, resulta necesario encontrar nuevos . objetos para el desahogo de
nuestros romanticismo.
Estos objetos serán aquellos Qlás cercanos a nuestras debilidades, las indispensables ternuras que hacen posible el paso de
los trabajos y los días; las puertas y corredores soleados del escape.
A mí, víctima de cierto puritanismo esencial, el alcohol y los paraísos ~iciales me
son extraños; en cambio no me avergüenzo
de sentir un definido romanticismo por el

café.
Pienso que mi romance con el café comenzó muy pronto; sospecho ser uno de
aquellos niños norteños criados con biberones de café negro. En el Norte de México
el café es nutrición y medicina, refresco,
vino y afrodisíaco. Frente a los excesos del
desayuno mexicano del sur con sus chilaquiles de llamarada, las carnes bravas y los
vasos de leche, el norteño desayuna como
profeta: el ázimo de las tortíllas trigueras
y el ascetismo del café.
Luego mi romanticismo fue creciendo al
descubrir las transformaciones del café: su
feliz matrimonio con la canela en el café
mestizo, las sutilezas del café-fdtro a la
usanza de belgas y franceses~ el virtuosismo
del café holandés oloroso a misterios javaneses, el peso y substancia de los capuchinos y expresos italianos y el supremo veneno del café levantino. ¿Quién puede no
amar a un país como el Brasil en e1 que los
hoteleros reciben a sus huéspedes
un
"cafezhinho"? ¿O la Colonia del •&lt;tmtico"
que siempre provoca?
Para mí el café tiene las cualidades de
un perfecto objeto romántico: es placentero
e inútil {y algunos añadirán, ligeramente
peligroso). Afortunadamente se encuentra
libre de proteínas y virtuosas vitaminas que
to pudieran mal recomendar. Se mezcla maravillosamente con algunos de los mejores
placeres, se amistaoz.a con tabacos y coñaques, con ajedreces y maledicencias pero
mal se aviene a los exclusivismos amato-rios.
Por lo demás, su simple historia bastaría, para justificarle cualquier prestigio romántico. EJ. café nació exótico y ha vivido
una existencia de aventuras y triunfos.
~ntemente nació en el Yeo;ien o _como
·adettladamcte la· llamaban•n ~·
abuelos: la Arabia Feliz. Si la J e ~ ~

coº

mas

Monterrey, Nuevo León, Mi&amp;coles H de Junio de 1978.

UNIVERSIDAD

Página No. 12

exacta, café viene de Caffa, ciudad yem~
nita o abisinia. Su descubrimiento se atribuye nada menos que a Avicena, el máximo médico agareno pero también se atribuye -más creíblemente-- a un pastor
anónimo que observó cómo sus cabras alcanzaban Qna cierta febril felicidad a1 masticar las hojas de un cafeto. Esto sucedía
allá por el onceavo siglo.
El mundo musulmán fue sacudido por el
descubrimiento: en Constantinopla los imanes se quejaron con Solimán: los cafés estaban dejando desiertas las mezquitas. En
Persia le dedicaban los mismos homenajes
poéticos que a las mujeres y a1 vino.
Los cristianos, que tantos deliciosos malos hábitos aprendieron de _los infieles, pronto descubrieron su café. Un paduano, Próspero Alpino lo traería a Italia.
Pero ni en Italia ni en Francia después,
el café fue un éxito inmediato. Todavía
Luis XN, indudable experto en placeres,
le hizo el feo. El primer café abierto en
París quebró.
A los europeos no les seducía este brebaje negro, caliente y sin azúcar. Sin embargo lo conservaron com~ rareza. Algunos
cafetos fueron a parar a1 Jardín des Plantes donde se lucían todas las extravagancias botánicas de los nuevos mundos y en
las boticas el café se vendía como medicina
y como afrodisíaco.
Poco a poco, sin embargo, el café se puso de moda. Fue entonces cuando Madame
de Sévigné aseguró que la fama de· Racine
sería tan efímera como Ja del exótico café.
Se comenzó tomándolo a1 fina] de las co-

midas. Se llevaba a domicilio donde un mayordomo se encargaba de servirlo· con toda
pompa y citcunstancia. Luego se inventaron
las "footaines", inmensas fuentes que ~rvían como centro de mesa, llenando tacitas
de China sobre decorados platitos. Tan desconocidos eran aún el café y las tazas que
muchos invitados se lo sorbían como en muchos restoranes populares se tomaban los
caldos: directos del plato:
Pronto se convirtió en la bebida de los
intelectuales y se le bomanajeó con versos
generalmente malos; recogemos éstos del
Abate Delille:
"Este es un licor a los poetas caro,
que .faltó a Virgilio y que adoró Voltaire
Tú, divino café cuya amable esencia
Sin alterar cabez.as, florece corazones".
De los intelectuales la pasión por el café pasó a los aristócratas liberales y a la
creciente burguesía. Se le tomaba como decía V óltaire: "caliente como el infierno,
fuerte como la tentación y dulce como el

pecado".
Ni en las guerras y miserias podían ya
los franceses pasáselas sin su café y cuando no lo había, hicieron el mismo descubrimiento que muchas abarroteras nacionales: el garbanzo tostado no es tan mal café
para una apuración.
Para entonces el café sólo se cultivaba
monopolísticamente en las colonias de Francia; en Martinica y en la Guayana los cafetales gozaban de insolamientos casi árabes. Y fue en Guayana donde un famóso
Don Juan portugués, Don Francisco de
Mehlo Palheta le robó a1 anciano gobernador P'Orvilliers unos granos de café y, según dicen las malas lenguas brasileiras, también los favores de su joven esposa. Allí se
originaron los "cafezinhos" .. .
Para 1790 el café ya había llegado a México y para quedarse. Pronto tendríamos la
mala fortuna de producirlo de excelente calidad y de exportarlo quedándonos con lo
peor, como siempre sucede.
No le faltaron detractores a1 café. El virtuoso Hahnem~ padre de la homeopatía,
insistía en que el café producía en sus adictos "locuacidades", "vacilaciones", "peligrosas expansiones del corazón" y, peor aún,
"imaginaciones lujuriosas".
Pero frente a sus enemigos, los amigos y
amadores del café fueron legión. Al decir
de Courteline el café dividió a1 mundo en
dos partidos, en dos mentalidades y la superior, claro está, era la de los que tomaban café.

Derecho y ...

Preparatorianos.•.
(Viene de la Pág. 7)
que obligue a los co~
secionarios transportistas
a cumplir con lo enmarcado en la ley correspondiente.
Asi mismo abordaron lo
relacionado a las improvistas paradas que
resultan tan peligrosas
como denigrantes, puesto
que su aspecto es de ~
trinas y su colocación está
a un lado de la autopista
sin el mínimo margen de
seguridad.
~unque se mencionó lo
comodas y seguras que son
tales paradas en autopistas como la de
Querétaro y Cuernavaca,
los muchchos expresaron
que en el caso de la que
unirá a Monterrey con
Linares, los contratistas o
constructores de ésta, alegaron
que aqui serán
construidas por las co~
gregaciones y poblados
donde las deseen.
Sin dejar el tema, pero
tocando directamente el
caso de la autopista, los
estudiantes consideraron
que se proyectó sin tomar
en cuenta para nada el
aspecto humano de los
santiaguenses.
Er. efecto, aludieron el
hecho de que las entradas a
Santiago y los retornos son
un verdadero reto a la
muerte.
La autopista, que para los
regiomontanos y todos los
que van de paso, resulta un
avance de la civilir.ación
para et pueblo de ~tiago
resulta una obra realir.ada
para el materialismo.
"Pero para nosotros
carece de los aspectos de
comodidad, seguridad y
viabilidad", sentenciaron.
Uno de los estudiantes,
Juan Sergio Esparza
Velazco, luego de entrevistar a funcionarios de
la Secretaria de Fomento
Económico y Obras dijo
que la obra está programada para terminarse
basta Montemorelos de
aquí a cuatro aftos.
El ~ de 42 alumnos
próximos a terminar su
Pre_paratoria esbozaron
sus dudas de que la
promesa sea cumplida,
puesto que el afio pasado se
les anunció que el tramo
basta Santiago . seria
terminado en abril de 1977
y ahora en ~o del 78, todavía no existe ni la remota posibilidad.
También tocaron ~l tema
de la indemni7.aci6n a los
propietarios
de
los
terrenos afectados, que
aún no bá sido pagada. · Por tanto, llegaron a la
conclusión de que enviaran
su inconformidad a las
dependencias correspondientes, con base en la
pésima proyección, la falta
de coordinación, la falta de
seftales preventivas, la
inseguridad y la lentitud
con que se hacen los trabajos que . lógicamente
repercute en el aumento
coMtante de los costos.
"En suma una otra totalmente deshumanizada,
peligrosa, cara y lenta",

dijo el Pr&lt;(esor Evetardo
Leal Marroqüin, 'dírector
de la Preparatoria._

Proponen....
(Viene de la Pág. 4)·

una vez que la ley entra en vigor, no hay distinción y todos
los individuos deben de cumplir sus mandatos, los particulares como los gobernantes están obligados a cum-.
plirlas, su incumplimiento sólo creará consecuencias a1
sujeto infrarior tomando en cuenta todas las características de las normas jurídicas.
C. He aquí las cuatro características de las normas de
derecho: bilateralidad, exterioridad, coercibilidad y por
último ~ el orden visto, beteronomia, tomando en
consideración el papel fundamental de la moral en el'
campo jurídico y que toda sociedad requiere para su
plena convivencia.

(Viene de la Pág. 7)

·contorno armoni1.ar en IÓ
posible las fachadas de
sus propiedades.

Se incluye en el proyecto
una fuente central, estacionamiento para autos
y bicicletas por Washington y 5 de Mayo, así
como la colocación de
bancas alternadas, ar-

botantes y casetas telefónicas.
Para la banqueta del
frente al Cine Juárez se
propuso unas jardineras y
para las calles circundantes un tipo de pavimento
distinto a1 del resto del
sector, sin pasar por alto
cambiar el color del mismo en los pasos peatonales.

Recomendaciones ...
(Viene de la Pág. 9)

La Un-iversidad•...
(Viene de la Pág. 5)
de Preparatorias y en la proyección profesional;
en la política interna, el mutuo respeto de las
ideas; es finalmente, firme en el rumbo y claro en
los propósitos porque en la Alta Política nuestro
Presidente, Lic. José López Portillo, Primer
Universitario de México, con SllS formas jurídicas y
políticas ha puesto a México, como Rector de
nuestro país, dentro de la realidad de la problemática social, política y económica, como
ejemplo ante el m11Ddo de que solo "ALENTANDO
LA FLAMA DE LA VERDAD", se realiza plenamente el destino de todos los mexicanos...

La vida y••••
.

(Viene de la Pág. 5)

artista denomina La Lucha por la libertad, de los
obreros, del qu~ destaca como fracción meritísima. La
muerte del peón. En el año de 1925 y en la gran sala de_
fiestas del mismo edificio de Educación pinta los siguientes murales: El primero de mayo, Día de Difuntos en el campo, Día de difuntos en la ciudad Y la
Judiada alusión al capital unido a la Iglesia.
A est~ producciones plásticas siguen otras, todas
ellas alusivas a1 antagonismo que forzosamente ha de
existir entre el capital y el proletariado. Al repasar los
motivos desarrollados por Diego Rivera en toda esta
producción mural se advierte que de ella t~asciende un
,canto al trabajo y al trabajador, lo IDISIDO al que
actúa en los campos, fábricas y talleres que a1 que
labora en la ciudad.
A parte de esto, hay que considerar su labor de
fresquista como dividida en dos aspectos, en dos
caracteres distintos. Uno tiende a exaltar et esfuerzo
'iiilbt.lm; -unas veces sacrificado por el más poderoso Y
otras p;ocurando redimirse de los nepotismos, prejuicios e injusticias, y sobre todo anh~~do otorgar a
la patria un mayor progreso y un dec1S1vo avance. .
En este sentido hay-que dividir el muralismo de Diego Rivera en dos grandes sectores: el que afee~ a1
hombre mexicano en su contacto con la producción Y
el trabajo diario, y el que puede juzgarse de ~cter
histórico, ya -que se refiere a todo ~l movumento
social y revolucionario ocurrido en México ~~ 1910.
Y así como en el primer aspecto hay que mclwr todo lo realliado en el edificio de Educación, a1 ~
pertenecen,- como · trabaios de v~dero titán, la
escalera del Palacio Nacional que tiene trozos, fragmentos pictóricos del mírito superlativo.
.
.
Hay que seftalar que esta pintura, de t!ma bist6n~
es un tanto tendenciosa con los conqwstadores hispanos, lo que no quita que como valor art~ico sea de
lo mejor salido del pincel del gran ~estro ruyera.
En la parte superior, en las galenas descub!ertas del
mismo edificio presidencial, el magnifico artJSta P~
posteriormente en lienzos imn~ ~e pared ~e vida
del pueblo indígena y de los prum~vos ,mexicanos,
haciendo en ese monumental trabaJo un verdadero
alarde de colorista de insuperable técnico en la
composición de mas:.s y de sensible apasionado. ~ su
arcaico pueblo.
,
.
Del gran critico de arte Justino Fefl).an~,
sonestas atinadas palabras : "Dentro de SUB posibilidades y propósitos , Rivera ha extremado sus
limites en sus formas y en sus ideas, lo ~ por su►
calidad hace al artista uno de los grandes pintores de
nuestro tiempo". CEFERINO PALEN?A
(Tomado del libro ''Forjadores del Mun~o Moderno".
. Tomo tercero, tercera edición, Biografías Gandesa,
México, D.F. 1,!)60)

Página No. 13

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles H de Junio de 1978.

hijos del mwido.
"Quizá, Sr Sbaw, seria más fácil para usted que para
mí decírselo. Sería más factible que ella lo creyera
viniendo de usted, puesto que lo ama. Algunas veces el
paciente piensa que el doctor no sabe tanto como ella".
"Eso no será nada fácil".
Espero que los niños se parezcan a Jeff. No soy fea,
pero soy... tan simple... Jeff tiene lo que a mi me falta.
Esa es una de las razones por las que todos decían que
solameñte andaba detrás de mí dinero. Pero él es tan independiente que rechazó mi ayuda. El continúa trabajañdo arduamente dirigiendo el departamento de-ar. tículos deportivos, cuando ninguno de los dos tendríamos
la necesidad de hacerlo. Por su propio bien tengo que
mejorar, y voy a mejorar.
''Fácil o dificil, Sr. Sbaw, debe hacerse. Alguien tiene
que decírselo. Es mejor que usted lo baga. Ella no debe
volver a quedar embara7.ada. Nunca. Sería fatal. No
cometan el mismo error, otro parto la mataría".
"Yo asumo la responsabilidad,· Doctor. Usted no
tiene que decirle una palabra. Creo que yo la
puedo convencer. Tal vez pueda hasta persuadirle de
mudamos llD tiempo, para que esos viejos recuerdos no
continúen obsesionándola".
Estoy contenta de haber testado a favor de Jeff antes
de que viniera al hospital. El DO' .sabe nada de ésto y no
fue necesario saber cómo sucedió.
Pero estoy contenta. Ha sido tan bueno conmigo que
ahora m~ siejlto segura de él...
La puerta se abrió silenciosamente. Ella volteó su cabeza y UDa _ sonrisa cansada se deslizó a través·
de su blanco rostro. Un hombre, joven y alto con cabello
ondulado y rubio, se detuvo en Iá entrada.
"Jeff''.
Estaba a su lado besándole la palma de la mano.
"Jessie".
Cuando ambos pudieron hablar, ella le apretó los dedos.
"Jeff, be estado aquí acostada pensando. Todos tienen
problemas de una clase u otra. Nosotros nos podemos sobreponer a ésto. Voy a estar fuerte muy pronto. Entonces
nosotros tendremos otro niño, tan pronto como podamos,
¿no es así?". El sonrió orgullosamente. La verdad fue
exáctainente la respuesta correcta.
"Sí, seguro que lo vamos a tener querida, seguro que
sí".

Tareas.....

(Viene de la Pág. 4)

época liberal, en que el mejor Gobernante, era el que menos
gobernaba. Ahora, por el contrario, el intervencionismo
estatal abarca todos los órdenes, y es característica indeclinable de nuestro tiempo. La clásica y tradicional distinción entre Derecho Público y Privado, es histórica, más
~e real y positiva. Todo es Derecho Público.
Nos ha tocado vivir en una etapa histórica llena de graves
problemas, preocupaciones y conflictos • Existe un conflicto
,social cuando dos personas o grupos humanos se opone1ieit1tt'e sí, constituyendo una pugna de ideas o de intereses.
Por eso, decía, en la sesión inaugural del XVI Congreso
Nacional de Sociología, el Dr. Lucio Mendieta y Nuñez,
Director del Instituto de Inv~aclones Sociales de la
universidad Autónoma de México:
''Vivimos en una ~ critica y revolucionarla, caracterizada por graves tensiones y profundos conflictos en todos los órdenes. Los conceptos tradicionales de la cultura
están sujetos a revisión desde su base: las artes adoptan
nuevas formas, la Investigación científicas Irrumpe en campos antes desconocidos o soslayados; nuevas acciones se
integran y 1a pugna por el predominio mundial amenua
desatar la guerra atómica.
.
Todo ello pone de manttl.esto los conflictos que plantean la
más antigua aspiración del ser humano: la búsqueda de la
fel.¡idad y la que hoy constituye su más vit2'1 urgencia: el logro de la paz con libertad y justlc.fa ~ tod98''.
.
.

SABIA USTED QUE•.•
- La tasa de crecimiento annal promedio de la población inscrita a nivel superior en América Latina fue
de 16.8 por ciento, para México de H.0 por ciento y
para la UANL fue del 20.4 por ciento, durante el
quinquenio 1970-75.

- El personal no docente que labora en la UANL (jwlio
de 1977) es de 2,221 personas, de las cuales un 29 por
ciento son administrativos, el 32 por ciento son
técnicos, el 21 por ciento son intendentes, el 10 por
cientoAe confianza y el 8.0 por ciento son obreros.

El anden...

(Viene de la Pág. 8)

estación del tren.
Un bordón de empuñadura dorada juguetea
.entre sus manos enflaquecidas que enseñan una
venas verdosas. El fiene los ojos fijos en la
minuciosidad de la observación.
El espera sentado porque sus piernas no
~ r~•spondcn ya al ]Jamado del t-temo caminante. El
espera••• El, como hace quince años alarga la
vista baria d t•xtn•mo dt' los pasillos esperando la
figura de Sil ''Violeta musical musical Violeta".
Espera oír la sonrisa .te Violeta y la confunde
con el eco de los vien,os que se ffltran por las
puertas a medio cerrar.
El ha •·1mfundid,, ahora los ojos de Violeta con
la inmensidad de llD mar Inexistente y con la legendarialidad de las montañas. El ve el cuerpo
imaginario de ella y llora quedo, sin esperanza
de UDa llegada precipitada.
El sabe que pronto su cuerpo no resistirá la
caminata cotidiana y piensa en UD pAsible sus• , , •1.
que prolongue
de geD!'-ración en
·ración la eterna espera.
morira pronto. Violeta no aparece por
i . , a!&gt;illos del andén. El mismo olor
,,,
unh ••,,..i;. Otra gente que se atropella
1¡,.,1·
,1. :a rutina de UD tiempo que·se
Sabequenadiele besarálafrentenilosonrojará.

Lo invade 1á nostalgia y llora y ríe a

uñ tiempo.

Violeta no vendrá nunca porque entonó hace
tiempo la lección de la muerte... ¡Violeta _no
vendrá nunca! !... ¡Violeta musical musical
Violeta! !... ¡Violeta no vendrá! ! !..." -le retumbaba en el oído-.
El puede morir tranquilo. Puede gritarle a la
gente que la espera coloquial que decoloró su
juventud ha sido vana. Lo hace. Lo miran extrafiados. ''Un loco de tantos", se comenta a
manera de murmullo y el pregonar llega a todos
los rincones de la estación. Grita y se convulsiona. Llora y ríe.
La gente lo ha llamado loco. Pero él, en su afán
de aclarar los acontecimientos ha querido dejar
todo bien claro... "Los hombres con vestidura de
harapos, los soldados trompudos y renegridos,
las mujeres embarar.adas y los niftos mocosos,
los ancianos paralitieofl y todos los que me rodean saben ahora que Violeta murió hace mucho...
Nadie sustituirá su espera postrimer porque
ella duerme tranquila en el andén del reaierdo
mientras culre su cuerpo de neliina y fantasía
un bultito de tierra negra y una curiosa cruz se
clava en la tierra que la airar.a y la cubre del

frío.

Andre Malraux•..

&lt;Vtene de 1a Pág. 11&gt;

que
resistir la µu-ea destructora campanas de plata
Miguel Angel lanza sobre las
del tiempo. .
"¿Cómo podel'DQS dejar de tumbas de Florencia -de
oír -exclama Malraux con campanas iguales- a
11D tono elevado que tras- aqueÍlas cuyas apagadas.
ciende de lo poético a lo armonías se elevan de
extátic~ la voz que nos ciudades sepultadas :a.1 el
mar?".
llama desde las ÉpOCa8
pasadas, igual que las ·namadas que resonaban anEl arte transfigura ..1.-! vez
taño sobre la espuma de que traspasa; el arte momares peligrosos, para reú- dela, rehace y preserva.
nir los buques, una llamada Sostiene Malraux que la
armonizada en forma tenue historia del arte es también
con el aura del genio de los la historia del hombre.
grandes artistas que
Janet Flanner: Tbe Human
aumentado nuestro saber y ,C9ndition. Tbe New Yorker,
,e.o p el repiqu~ ~~ . !~--.;&amp;
_ylJd_e_~oviem~e.~1954).

ban l·(

�UNIVERSIDAD

Monterrey, Naevo León, Mlér-coles H de Junio de 19'78.

En Texas será el ¡uego
Tigres -Aguilas B.lancas
El juego de futbol
americanocorrespondientea
categoría mayor dentro de
la próxima competencia de
futbol americano de la ONEF A, entre los campeones
Tigres de la UANL y las
Aguilas Blancas del Instituto Politécnico Nacional,
será efectuado en los Estados Unidos, especialmente
en el Estado de Texas.
La ciudad sede para este

choque, podría ser la de San
Antonio.
Lo anterior fue
de_terminado en la junta.
que hace unos días llevó a
caoo la Organi7.ación Nacional Estudiantil de Futbol
Americano (ONEFA), que
es el máximo organismo
rector del deporte de las
tackleadas en la R~pública.
En dicho Congresillo,
efectuado en la ciudad de

saldo fue sangriento: un
estudiante asesinado y
varios lesionados, a manos
de los porristas y gentes
extrañas que trajo desde
México el equipo del Politécnico.
El juego que deberán
sostener estos dos equipos
dentro de la temporada
próxima, corresponderá a la
segunda
jornada del
Calendario, dfl cual no han
sido fijadas aun las fechas ni
los horarios de juego.
Ello sucederá en la nueva
.__ reunión que la ONEFA lletvará a efecto dentro de dos
~ ·,1 semanas, también en
., • Saltillo, en la cual también
deberán quedar ya aprobados oficialmente, los
grupos
de equipos participantes.
'f,
,
Se puede dar por des~
contado
que los grupos
ahora, quedarán integrados
en igual forma que la temporada pasada, es decir, sin
formar dos Conferencia s
equilibradas, una con
equipos fuertes y otra con
equipos déblles.
Lo que si fue aprobado, fue
la institución de la categoria

Saltillo, fue determinada
esta medida para el juego
Tigres-Aguilas Blancas, a fin
de evitar la posibilidad de
que se presenten
acontecimientos sangrientos y
reprobables como en el
encuentro final de la temporada pasada.
Como se recordará, dicho
juego por el Campeonato se
efectuó en el Estadio Uníversitario de la UANL, y el

Destacan arqueros de la UANL

j

1.,.

t

HABLEMOS DE FUTBOL

Dominan los Tigres
en Ciclismo Juvenil

Por David Vázquez Ceravantes
Cayó México frente a Polonia por 3 goles a 1 y terminó
así su participación en el XI Campeonato Mundial de
Fnt bol Argentina 78 y, aunque es evidente que mejoró sus
actuaciones anteriores, frente a Túnez y Alemania, el
balanceo de los t res encuentros da como resultado la peor
selección que ha concurrido a los mDDdiales.
México babia Iniciado la Copa del MDDdo con 19 goles a
favor y 51 en contra, pero ahora tienen 21 goles a favor y
63 en contra, lo cual es una muestra de que jamás ha
tenido México participación destacada en los mDDdiales.
Salvo aquel sexto lugar que obtuvimos en el Mundial
celebrado en nuestro país, nDDca hemos conquistado un
sitio decoroso en las Copas del Mundo.
Entonces para qué hacer tanto escándalo y por qué
tomar ese tipo de actitudes de iosaitar y amenazar, que
no babia bien de nuestro pueblo, auqnue debemos
~ recordar que esto ya se ha hecho en otros países.
Una de ellas fue hace 20 años, en 1958, 10 mil argentinos
se reunieron en el aeropuerto de Ezeiza el dommgo 22 de
junio para lanzar proyectiles a los jugadores a los que
gritaban: "¡Que se vayan! ¡Que se vayan!".
También los italianos tnvieron una actitud semejante,
al recibir a sus seleccionados a tomatazos luego de ser
eliminados por Corea del Norte, en el Mundial de 1966.
Debemos hacer a un 1ado esos el·emplos y aceptar
nuestra derrota, y aprovechar la Ieee ón gratuita que nos
han dado los "comentaristas de los diversos medios de
información", para, de hoy en adelante tomar con toda
reserva sus comentarios, y ni para ellos siquiera pedimos
pedradas o tomatazos.

El equipo de Ciclismo
representativo de la Universidad de Nuevo Le6n,
continúa con paso arrollador
en las competencias externas en que participa en la
categoría
Juvenil, para
competidores de 17 y 18
años.
Ya que el domingo pasado,
en la competencia disputada
en el circuito por la carretera a Miguel Alemán, sobre
60 kilómetros en diez
vueltas, barrieron materialmente al ocupar los
cuatro primeros lugares.
Sobre la tercera vuelta, los
felinos Fortunato Garza y
Pedro Grimaldo, se escaparon en forma definitiva
las restantes siete vueltas,
para disputarse entre ellos
dos el sprint final.
Si bien la victoria
correspondió a Fortunato
Garza, ambos fueron calificados por los jueces con el
mismo tiempo de una hora,
55 minutos y 18 segundos.
Por supuesto que Pedro
Grimaldo fue segundo lugar.
Tras de estos dos Tigrillos,
tres minutos y medio después hacían su arribo a la
meta otros dos Tigres,
siendo ellos Andrés Zuñiga y

Alumnosde laELOD enseñan en Guadalupe
La Escuela de Licenciatura en Organización
Depor tiva (E LOD), cumpliendo con una meritoria
labor s ocial, dejará
los
recintos universitarios para
ir a impartir sus conocimientos fuera de las aulas.
E l punto de arranque de
esta labor educativa en el

ámbito deportivo, será ~ el
Municipio de Guadalupe, N.
L., donde la ELOD impartirá
conocimientos s obre Atletismo y Futbol, a los jóvenes
de 10 a 16 aftos de edad.
Los alumnos más av{lll1.8dos actualmente en la ELOD, han establecido para el

En Texas••••

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE PSICOLOGIA
Joaquín L Galván (centro), de la Facultad
de Ingeniería Mecánica de la UANL, obtuvo
el quinto lugar Nacional en la modalidad
''Tiro de Campo", en el Campeonato Nacional de Tiro con Arco efectuado hace poco
en las instalaciones del CDOM en la ciudad de
México. A la izquierda aparece Jesús o.

Escamllla, de la Facultad de Medicina, junto
a quien conqa.lstara el primer lagar por
equipos para la UANL, en el evento de ''Tiro
de Campo" realizado en Los-Cavazos, N. L.,
por la Asociación de Tiro con Arco de Nuevo
León. Con ellos aparece el Profr. René
Salgado, Coordinador Técuico de Deportes de

SALVATIE RRA Y MUT U A LISMO
COLONIA MITRAS
MONTERREY , N . L. MEX ICO

ESCUELA DE GRADUADOS

la UANL

Equipo Tigre asiste
al Nacional de Tenis
Un equipo representativo
formado por cuatro de los
mejores elementos con que
cnenta actualmente la
Universidad de Nuevo
León, asistirá el entrante,
mes · de julio, al Campeona to Nacional Estudiantil de tenis.
Dicho torneo deberá celebrarse del 6 al 9 del ent rante
ines de julio, en la ciudad
capital de Aguascalientes.
Los elementos
que
representarán a la UANL
'"' dicho cer tamen, son:
~oa González,
ernández Espinosa,
..&amp;JIO Garza Gana y
.noberto Morquecho Rivera, todos ellos auténticos

campeones.

Según dio a conocer la
Dirección General de
Deportes de la UANL, este
equipo r epresenta tivo.
surgió de ~os últimos

torneos qu se han llevado a
cabo en forma interna en la
Universidad, en el actual

semestre escolar.

Entre ellos tenemos,
primer9, el 'torneo para
Preparatorias en donde el
primer lugar fue obtenido
por Angel Ochoa González,
de la Prepa 16, seguido en
segundo lugar por Lorenzo
Reyes Hernández de la
Prepa Siete y por Jesús
Cavazos Melchor, de la
Prepa Uno, en ter cero.
Luego .siguió el Torneo
para Facultades, en donde
los máximos honores se los
l levó César Fer nández
Espinosa, de Medicina, con
Arcadio Garza Garza de
Agronomía en segundo, y
J uan F r ancisco Castro
Chávez de Arquitectura, en

tercero.
Y finalmente vino el
Torneo Abierto con par--

ti•ción de más de 30
terustas,-el cual fue ganado
por Angel Ochoa González
" La Agonía, de la
Preparatoria 16.
A Ochoa le siguieron,
César Fernández de Medicina en segundo lugar y
Javier Galindo Mora, de
Econom íá en
tercer
puesto.
Una vez concluidos estos
tres torneos~y conforme a
los méritos ' de los participantes, la Dirección
Técnica de Deportes de la
UANL procedió a integrar
el eqwpo representativo.
Sin embargo, antes, se
procedió a llevar a cabo la
premiación general de los
tres torneos, ceremonia
que estuvo a cargo del profesor RenéSalgado Méndez
y del Coordinador de tenis
en la UANL, Daniel Pérez
Cortés.

CURSOS DE VERANO
MAESTRIA EN PSICOLOGIA LABORAL
-

COUNSELING II
SOCIOLOGIA DEL TRABAJO
SEMINARIO DE TESIS
TECNICAS EN PSICOLOGIA INDUSTRIAL APLICADA
(SEMINARIO DE ADMON. DE RECURSOS HUMANOS)

MAESTRIA EN PSICOLOGIA CLINICA
- DIAGNOSTICO I
- METODOLOGIA Y EPISTE MOLOGIA
- PRACTICA CLINICA

MAESTRIA EN PSICOLOGIA SOCIAL
Continúan los Cursos actuales hasta su Finalización
PREINSCRIPCION: Del 5 al 9 de Junio de 1978
INSCRI PCION : Del 12 al 16 de Junio de 1978
INICIO DE CURSOS: 19 He Junio de 1978
En Ju nta ~irectiva del ~ ía 26 de Mayo de 1978, se aceptó que una
de las opciones para Examen Profesional fueran las asignaturas en
Maestría.

PJgtaa No. U

UNIVERSIDAD

Moaterrey, NuevóLeón, Miércoles 14 de Junio de 1978.

El tigrillo Hlla.io Treviño realizó una fuga de dos kilómetros antes de llegar a la meta, para conqa.lstar un nuevo
triunfo en el ciclismo sport de Primera Fnerza, donde se
ha colocado de líder absoluto, tras dos etapas de competencia.

Mayor "B", en la que la
Universidad de Nuevo León,
inscribió a su equipo Tigres
"B", el cual competirá con
seis equipos más.
Ellos son: Universidad
Autónoma de Tamaulipas,
·universidad Autónoma de

Atletas de UANL destacan
en el Nacional Abierto
Los atletas

de la Universidad Autónoma de Nuevo León que tomaron parte
en el Campeonato Nacional
A6ierto de Atletismo, celebrado recientemente en la
ciudad de Guadalajara,
tuvieron una destacada
actuación.
En dicha competencia
atlética internacional,
participaron atletas de
Puerto Rico, Estados Unidos, Universidades y Equipos
•representativos de varias
entidades de la República.
Erasmo Garza, el destacado atleta universitario,
brilló en la especialidad de
lnzamiento de jabalina,
donde obtuvo medalla de
bronce y además, superó su
mejor marca personal.
Logró enviar el artefacto
a una distancia.de 60.83 metros, redondeando su actuación con un magnifico
cuarto lugar en el Decathlón, con excelente marca
de 5,609 puntos.

Su compañero Arturo
Aveldaño en la · misma
competen~ia se coló al sexto
puesto con 1~ swna de 5 222
puntos.
'
El espigado Jorge García
por su parte se anotó ~
tercer lugar 'en el Salto
Triple con una distancia de
14.06 ~etros, para otra medalla de bronce.
Luis Cueto asimismo, quedó en quinto lugar en su heat
eliminatorio de la prueba de
400 metros con vallas,
con tiempo de 57 segundos y
un décimo.
La atleta Clara Medina logró también anotarse un

Alumnos•.•
efecto una Escuela de Atletismo 'y Futbol en dicho
Municipio
coordinados
conel
Departamento
Deportivo del Ayuntamiento
de Guadalupe.
Y es precisamente esta
Dependencia
municipal

quinto lugar en el salto de
Altura, al obtener
una
marca de 1.40 metros.
Estos fueron los únicos
atletas universitarios que
tomaron parte en el Caropeonato Nacional, ya que los
o~os. ganadores no pudieron
as1St1.r por encontrarse en
ple~o período de exámenes.
Sm embargo, para mayor
sa~isfa~ció~ de los colores
uruversitar1os, los atletas
Erasmo Garza y J orte
GarcÍa;, por las marcas que
_obtuvieron e~ este Caropeonato Nacional, quedaronen calidad de preseleccionados
(Viene de-la Pág.

guadalupense la que ya está
in~tando y gestionando que
la Juventud de quel lugar, se
inscriba . Y ~Pr!&gt;veche la
buena disposic1on de stos
alumnos de la E:LOD. y el
buen gesto de la D1.recc1ón de
Deportes de la UANL.

programadas,
Ricardo A. Santos.
surgidos de las series de las tres
nuevamente
Esta competencia fue una competenciasque para no- triunfando
serie de tres carreras, ha- vatos, se realizan cada Hilario que había ganado la
biéndose efectuado el semestre en forma interior. primera. En esta ocasión,
domingo último la tercera y
Dichas series son organi- realizó una escapada dos
final etapa.
1.adas por la Dirección de kilómetros antes de la meta,
De tal manera que en la Deportes de la UANL, a acompañado por el novato
Clasificación General final, través del Coordinador de Abel Salinas, también de la
la universidad de Nuevo Ciclismo en la Universidad, UANL.
León colocó a Fortunato Mario Contreras, quen ha
La prueba fue ganada por
Garza como ganador ab- logrado
encont rar
y Hilarlo Treviño, quedando el
soluto, con un tiempo total seleccionar mag nífico nova t o Abel Salinas en
acumulado en tres etapas, material par a los equipos tercer lugar.
En
la
Clasificación
de 4 horas, 7minutos y 12 se- repr~s entativos de la
gundos.
Máxima Casa de Estudios. General después de dos
En segundo lugar de la
Por si fuera poco lo que etapas, figura como líder
general, también la UANL estos juveniles ciclistas con una muy amplia vencolocó a Pedro Grimaldo, en universitarios han logrado, taja, superior a los cinco
tercero a Andrés Zúñiga, todavía hay mayores sa- minutos sobre su más inperseg uidor ,
para de esa manera, barrer tisfacciones en el ciclis,no de media t o
a la conclusión del evento. mayor categoría como lo es Hilario Treviño. Abe) Salinas
A mayor abundamiento, la categoria Sport de Pri- ocupa actualmente el quiJ,to
lugar general, a más de once
en otra competencia de mera Fuerza.
Juveniles que se efectuó
En ella, el universitario minutos de Hilarlo.
El domingo próximo día
también el domingo, pero en Hilario Treviño continúa
ciclistas unila categoría de 15 y 16 ai'los, ejerciendo un dominio 21, estos
enlaclasificaciónfinalquedó completo, ya que ac- versitarios se transladarán
como subcampeón, el tigre, tualmente interviene en una hasta Ciudad Victoria, a fin
Francisco Rodríguez para no · ~ríe de tres pruebas de un de participar en el clásico
evento del club " Guadalupe
ser menos que- sus coro- : evento Inter-Municipios.
pañeros mayores.
. .., El domingo anterior se Mainero" , sobre una discorrió la segunda etapa de tancia de 140 kilómetros.
Todos estos muchachos
son un producto genuino de
la cantera de buenos ciclistas que tiene la UniPor: Nancy Olivia Qaintaailla
versidad de Nuevo León,
(Facultad de Derecho).
(Viene de la Pág. 14)
Se rompió muy pronto la taza de los mexicanos en
Argentina y los mandaron a cada quien para su casa en
Ciudad Juárez, Universidad
una rápida descalificación al terminar la primera vuelta
Autónoma de Coahuila,
eliminatoria del mundial.
Universidad Regiomontana,
Ocho equipos quedaron fuera y los restantes de los 16
Universidad Autónoma de
pasaron a disputar la segunda vuelta de los cuartos de
Chihuahua y la Escuela
final.
"Antonio Narro" de Saltillo.
Los equipos clasificados para la segunda ronda son:
También en dicha reunión
Italia, Alemani11, Austria, Holanda, Polonia, Argentina,'
de la ONEFA en Saltillo, fue
Perú y Brasil.
rechazado
el
equipo
Desafortunadamente nuestra Selección Mexicana fue
"Cherokees" que pretendía
eliminada
en las primeras de cambio porque nos tocó un
entrar a la categoría mayor
grnpo muy fuerte en el que todos los rivales fueron pode la ONEFA apoyado por el
derosos, incluyendo a Túnez.
Instituto Nacional del
Nuestra desolación no seria tan grande si no nos huDeporte (INDE).
biéramos dejado ''lavar el coco" por esos cronistas
Su solicitud de ingreso fue
gritones y toda esa falsa publicidad con que nos hicieron
rechazada por considerarse
creer que nuestra selección era un super equipo.
que de aceptarlo, se iría
Aunque también hay que reconocer que por rivales se
contra los postulados
tuvo al campeón del mundo, lo mismo que al tercer lugar
básicos de la organización
y a un equipo desconocido, pero no por ello, menos poque ahora rige el futbol
deroso como reslllt3 Túnez, que les empató a los
americano en México.
alemanes y cayó por la mínima ventaja ante los Polacos.
Ya que es sabido que la
Quedó demostrada la falta de experiencia de nuestra
ONEFA, pretende princijoven selección que cayó estepitosamente contra
palmente aglutina en
Alemania por seis goles a cero en el más alto y desforma exclusiva a futbcl
proporcionado marcador recibido por México en un
americano netamente esmundial. Y también el más abultado de este Undécimo
tudiantil.
Campeonato Mundial de Fntbol.
Finalmente se acordó que
La potente escuadra alemana con veloces conlos días 15 y 16 de julio
tra ataques barrió a la defensa mexicana, aplastando a
próximos, se lleve a cabo la
México y de paso eliminándolo del campeonato. Los
Convención Nacional de
alemanes demostraron ser muy superiores en todos los
Coaches de la ONEFA, a la
aspectos, estatura, peso, velocidad...
cual deberán asistir en
Y para variar, todas las ilusiones fueron enterradas derepresentación de la UANL,
finitivamente el pasado sábado 10 de Junio en el estadio
los coaches Mario Curzio y
1'e Rosario Central, al caer los mexicanos por tres goles a
Francisco Brandi.
uno frente a Polonia.
En el primer tiempo los mexicanos realizaron su mejor
14)
actuación en canchas argentinas y pusieron en serias
dificultades a Polonia que se encontró con un rival muy
Los cursos sobre estos
herido que se quería desquitar por las anteriores derrodeportes mencionados que
tas sufridas.
brindarán en forma comPero al final, se impuso el mejor y México tuvo que
pletamente gratuita los
cargar con la derrota y aceptar la cruda realidad de que
alumnos de la ELOD, serán
nuestro futbol aún se encuentra muy por debajo de las poimpartidos durante el períotencias extranjeras.
do ll5COlar próximo.
Y_ seguiremos C()n el mundial. Por hoy se agotó el espacio.

MEXICO FUERA DEL MUNDIAL

�tJNIVERSIDAD

Página No. 18 1

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 14 de Junio de 19'78.

La Reforma Agraria

Ron Ron

Por Benjamín CASTRO
Después de las declaraciones del Presidente López
Portillo en Bnlgarfa y más recientemente en Yucatán, en
el sentido de que la "prioridad" de su gobierno en el campo era aumentar la producción y no ''repartir" la tierra,
se ha iniciado una campaña deliberada de confusión entre
los círculos relacionados con el problema agrario y campesinos y entre los sectores progresistas en general.
Dicha campaña pretende demostrar que el Estado detendrá "definitivamente" el reparto de t1erra y la
afectación de latifundios.
No hace falta ser un experto sociólogo para entender
que ni siqniera 19&amp; gobiernos abiertamente derechistas
pudieron eliminar el compromiso del Estado Mexicano a
la Reforma Agraria; en el más grave de los casos a lo que
pueden llegar los gobiernos es a ''posponerlo" por algunos
años y nunca por an sexenio. La razón de esto es de
origen "estructural", es decir jamás el estado bona• partista podrá abandonar a su base política fundamental
que es el campesinado y de hacerlo así estaria eliminando las bases de su existencia.
Lo que hay detrás de los recientes movimientos de
López Portillo en relación a la problemática agraria es
simplemente una nueva estrategia para abordar el
mismo proyecto histórico.
Después del último reparto hecho por el gobierno de
Eebeverria que agndizó y reforzó las formas de resistencia por parte del latifundista y de quién los respalda
(el Banco Mundial) López Portillo tiene ahora qüe enfrentar también la amenaza de una hambruna
generalizada que afectaría de igual modo a su principal
base social el campesinado. Sin embargo el latifundismo
signe siendo un obstáculo para el desarrollo de un programa de desarrollo capitalista ambicioso y por esta razón es
ridículo pensar que ahora el régimen lo "protegiera". Se
trala sin lugar a dudas de un nuevo enfoque al problema y
es este nuevo enfoque lo que dilucidaremos aquí.
LA BULGARIZACION DE MEXICO
Si se busca entender la alianza que López Portillo ha

establecido de hecho con un país socialista como Bulgaria
debemos dejar por un lado la polémica de que _si ~éxie11
es o no socialista y por lo tanto capaz de ampliar la
gran experiencia Búlgara. El modelo de cooperativas
agrícolas de Bulgaria es esencialmente el modelo del
Gral. Lázaro Crdenas y el cual fue abortado en México
por el Banco Mundial. Se trata de asociar bajo una
planifiaclón centralizada nacional a los_peqüeños propietarios y a la propiedad-e~lectiva con el propósito primario
de aumentar drásticamente la productividad en base a
la planificación y la aplicación de 1! tecnología más
avanzada. Desde esta perspectiva el Estado Socialista
Búlgaro no eliminó la ''propiedad prlv~da" en el cam~
sino que enfocó toda su fuerza hacia la socialización de la
riqueza y en base a esto fortalecer el Estado para el
momento de tener que eliminar totalmente la propiedad
privada. Así el resultado más sobresaliente de la experiencia Búlgara es un ''bordeam:iento" político de la
pr.opiedad privada por un proceso de conversión del campesino en obrero mediante la a,troindustrla.
LAS DOS TACTICAS DE LOPEZ PORTILLO
La presión más fuerte que el gobierno de López Portillo
soporta actualmente es el propósito del Banco Mundial de
obligarlo a "tragarse el petróleo". Es decir se intenta
obligaF a López Portillo a adqulrlr alimentos a cambio de
petróleo evitando así que esta riqueza sea destinada a la
industrialización. Desde esta perspectiva, los latifundistas "amenazan" con detener sus actividades por
falta de "seguridad" en la propiedad y exigen la eliminación jurídica de la reforma agraria.
En esta situación, si López Portillo realiza un reparto
de tierra, inmediatamente se generaría una portentosa
fuga de capitales y la -suspensión casi total de la.producción agrícola en tomo al latifundio. Así sería muy
fácil para el Banco Mundial someter a M&amp;ico a un ''programa de emergencia" que consistiria en la eliminación
del ejido, el control de la natalidad y la relocalización de
las masas campesinas hacia las selvas del sureste.
Por esta razón, lo que
López Portillo ha escogido
como enfoque es el de
asociar en lo inmediato al
Latifundio (pequeña propiedad) con los ejidatarios bajo
DIVISION DE ESTUDIOS SUPERIOHES
un programa nacional
coordinado por el Estado y
asesorado por Bulgaria.
Partlcípa a los Cirujanos Dentistas de su

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
FACULTAD DE ODOITOLOGIA

.

Quinto Curso de Odontología lntegral para
Post-Graduados.
,..

V

1

TEMAS:

EMBRlOLOGIÁ

ANATOMIA DENTAL
PATOLOGIA BUCAL ,
DIAGNOSTICO
OPERATORIA DENTAL
PER!ODONCIA
ENDODONCIA
PROTESIS FIJA Y REMOViBLtE
ODONTOLOGIA INFANíYn'...
ORTODONCIA
..:.J&gt;MiNISTRACíC~ ~!: ::-:=t·ú.)~..::,:,:~.~R~HABILITACION 1~1~-~G::~~·
Limitación al curso: 20 alumnos.
Duración del curso: del 3 al 28 ae julio de 1Si'ó; 8C horas.
Costo: $3,000.00 (TRES MIL PESOS 00/100 M.N.,
Inscripción: Facultad de Odontología, Divisón de Estudios Superiores:
Atención: Srita. Aída Treviño Valdés. Tel. 46-57-86
"ALERE FLAMMAM VERrTATIS"

EL DIRECTOR

Dii. alGUEl 61RCIA CltiTU

JEFE DE LA DIVISION DE
ESTUDIOS SUPERIORES

DR. ilTOIIU RlllZ SiltHtZ·SULLAD(j

Este programa contempla
la centralización de las
decisiones, la centralización
de la comercialización a
través de CONASUPO
(Bulgaria asesorará también esto) y el flujo de
tecnología y créditos para
los ejidos, losprogramas de
agroindustrla, etc.
De lograrse esto, López
Portillo garantizará los
alimentos indispensables
para el país y fortalecerá la
producción ejidal y desde
esa perspectiva
podrá
iniciar una ofensiva política
contra el latifundio.

SABIA USTED QUE
• En el año de 1977 se hicieron
nombramientos de cambio
de Director en la mitad de
las dependencias de la
Universidc1d, correspondiendo a 13 directores de
preparatoria y 11 a directores de facultad. Esto se
realizó dentro del marco legal y acatando las decisiones
de maestro¡; y alumnos, ya
que en todos los casos la
junta de Gobierno nombró al
que encabezó la terna.

-----Por Héctor González y González..__ _..,..f
Mientras que los libaneses hacen su retomo a Belrut,
Anwar Sadat amenaza a Israel con una nueva guerra "si
no comprende lo que es la iniciativa de paz"... En Médco
a veces se da a entender que. va en serio y sin persecuciones políticas la campaña contra la corrupción.
entre empleados y funcionarios públicos, aunque también
es corrupción ese gasto .en publicidad que. se reall7.a
diariamente en todo el país para difundir lo que hacen y
dicen el presidente y sus secretarlos... El Congreso
Norteamericano dice por boca del Senador Lloyd Bentsen
que acepta la política comercial de México en materia
del petróleo ... Los concanacos y concamines.se cansan
de gritar -¡y falta que les bagan caso!-, que quieren ir al
campo, lo que significa trasladar la explotación que
hacen en la ciudad h?cia los paupérrimos cam~inos...
El estúpido ex-director del jnegnito ese llamado-"la CIA"
en los Estados Unidos, un tal William Colby, dice que el
excesivo crecimiento de la población de México supone
un peligro mayor para el futuro de los Estados Unidos
"que el que provien~ de la Unión Sovi~lca"... En 11'!
encuentro Iatinoamencano de comunfcacion ~e se realizo
en la ciudad de México se apuntó que la América Latina
es una porción mundial desinformada o lo que es lo mismo, manipulada... El Dia de la Libertad de Prensa ( ? ) es
celebrado en todas partes con borracheras y demagogias pagadas por el pueblo a través de gobernadores y
hasta alcaldes ~ueblerinos..• Aquí, en Monterrey, César
Santos se convierte en ''papá ofendido" y lanza a sus
"empleados " -sindicos, regidores, etc.-, contra los
policias que golpearon a su hijo -líder priista y latifundista amparado porque un Decreto Presidencial le
afectó sus "tierritas-,... Luego, papá Santos pide la
policia contra los pepenadores que no están de acuerdo
con el líder sindical .que
como alcalde, apoya... La
Fundidora sigue envenenando a los vecinos con su polvo
rojizo y pese a las protestas todo queda -como siempre-,
en promesas de los ahora funcionarios del gobierno... El
agua escasea en colonias humildes y residenciales pese a
los préstamos del BID que tanto pelearon gobierno e 1
iniciativa privada... El gansterismo sindical está en su
apogeo y el transporte urbano parece no importar a nadie
aunque afecta a miles y miles de trabajadores que pagan
sus impuestos...;¡\ qnién preocupa todo lo anterior?... A
nadie... EL ~UE SIGUE CAUSANDO ENOJO y despertando instmtos criminales es ese tal Roca y sus
muchachos.. Mire que perder por seis goles a cero frente
al equipo de Alemania en Argentina 78••• Que al vecino se
lo lleve el diablo y a ''roqulta" tambim... FIN.

a,

RAZONAMIENTOS
...,__ _ _ Juanita GARZA CAVAZOS•- - - - EL FANATISMO•
Uno de los grandes errores que conducen a la humanidad
al desastre es el fanatismo. Esta escasa palabra conduce
_a l hombre hacia profundas penas y decepciones.
j

El famos-o poeta latino Planto, pintor inimitable de las
costumbres populares, escribió: ''El hombre es un lobo
para el hombre". Sin pretender ser negativistas, comprendemos que ésta es una gran verdad.
Se expresaba el sabio Salomón: ''El número de los
tontos es infinito", ¿por qué?. Por fanatismo y sólo eso.
Porque los fanáticos tienen como caracteristica la ceguera intelectual: ''Tienen ojos y no verán".
El fanatismo, sea religioso, social o moral, no deja de ser
temible por su exa~erada exuresividad. Masas de 2ente
apasionada han llegado basta el linchamiento de
personas, guia~ por un ~nivoco fanatismo.
El fanatismo inquisitorial y supersticioso entre 1a
religión, provocó torturas viles o asesinatos de muchos
inocentes, amparados con la acusación de brujería o
pactos diabólicos.
El fanatismo puritano e intolerante nos roba gran parte
de libertad de acción, de pensamiento, de vida, prefiriendo llevarnos hacia extremos que no dejan de ser
dañinos~
El celo excesivo con que son tomadas las diversas ideologías, llegando incluso a sacar de una varias ramificaciones-, guía a los fanáticos a una serie de actos
contra los demás, sin permitirse reflexionar en el mal
q~e están haciendo tanto a sus semejantes como a ellos
uusmos.
El fanatismo y quienes lo practican son, en fin, una
r-..Jamidad para la humanidad.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="379">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3308">
                  <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479025">
                  <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476161">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476163">
              <text>1978</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476164">
              <text>3</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476165">
              <text>308</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476166">
              <text>Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476167">
              <text>14</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476168">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="476187">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476162">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 3, No 308, Junio 14</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476169">
                <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476170">
                <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476171">
                <text>Educación</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476172">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476173">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476174">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476175">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476176">
                <text>México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476177">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476178">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476179">
                <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="476180">
                <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476181">
                <text>14/06/1978</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476182">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476183">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476184">
                <text>2016818</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476185">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476186">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476188">
                <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476189">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="476190">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="25628">
        <name>Capilla Alfonsina</name>
      </tag>
      <tag tagId="12690">
        <name>Derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="6591">
        <name>Sociedad</name>
      </tag>
      <tag tagId="7149">
        <name>Universidad</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="17082" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="15141">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17082/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1977._No._251_0002017209.ocr.pdf</src>
        <authentication>139bd7e8b4762fcd03361499b6d2b1d9</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="478897">
                    <text>t

Renuacia·en masa de socios
·de la ANDA por ser corrupta
·'

MEXICO, D.F. MAYO 16.- Más de
setecientos actores de cine, radio y televisión,
renunciaron a la Asociación Nacional de ·
Actores --ANDA-- por considerarlo un
organismo sindical corrupto, gansteril,
manipulador y vejatorio para la .dignidiad de
las personas y artistas.
El grupo disidente, esté f_o rmado por
Enrique Lizalde.
· , Se dijo , que se pedir' a las autoridades
correspondientes la realización de una

"

auditoria en la ANDA y que tambl~n se
planteará una demanda judicial, acciones que
se llevarán a cabo hasta sus liltlmas consecuencias.

'i1. .r

E~a es la fachada principal de la flamante Facultad de Ciencias Ffiico
Matemdticas de la UANL, que se encue_n tra enclavada en el A rea de tngencena,.
de la ciudad Universitaria, entre el Estadio Chico, FIME FIC y la FCO.

.Choque de trenes
. . en Brasil deja
numerosos m~ertts \

Qptimista, Mltemáticas·se renue\la V·se
proyecta como institución de vanguardia
Por Rene Morales
Con la remodelación de
que ha sido objeto, la
Facultad de Ciencias Fisico
Matemáticas, Íuce com,o
nueva y en sus aspectos

cultural académico y
científico ,se proyecta, CQmo
una de las 'instituciones
universitarias de mayor
futuro, que _se pone a la
vanguardia al ca~citar a

los profesionistas que
México requiere.
Lo anterior se pudo
constatar en una visita que
realizamos , a sus instalaciones, y es notorio el
cambio que ha sufrido en los
últimos meses, tanto en .su
aspecto .fisico como en· los
otr-0s _renglones ya· mencionadós.
Gracias a - la labor
realizada por el Departamento de Construcción y
Mantenimiento, el aspecto
físico luce· flamente y como
nuevo, lo qu~ hasta hace
unos cuantos meses era un
basurero en torno a e_sta
facultad, la Dirección del
. plantel a cargo del maestro
en Ciencias José Luis
Comparán, con los · propios
recursos· de la institución,
La grd/ica nos· muestra una p,:-oye~ci6n de "Rayo Laier" ha logrado dotarlo de jarsobre un prJsma de cristal, en el laboratorio de óptica dines, con el sistema más
económico de riego, ya que
física .
·

un sólo jardinero se basta
para darle mantenimiento
diario.
En el aspecto cultural
Sebastián Xavier, muralista
egresado de la Escuela de
Artes Plásticas de la UANL,
realiza un gigantezco mural
Con los murales de Sebastian Xavier que dan hacia el poniente ,e aprecia otro
en. ~n.~ de las _parede~ · del panorama vistoso de esta Joven /acuitad de Ciencias Físico Matemdticas que se
ediflCIO que mira hacia el, .proyecta hacia el futuro.
.
poniente en la cual trata de ·
plasmar el avance de la
ciencia y la tecnología en la
ht,imanidad.
Con todo esto en su contorno, la Facultad de
Ciencias Físico Matemáticas.de la UANL, ha logrado
labrarse una fisonomía
única en todo el concierto de
edificios que integran la
Ciudad Universitario. .
En el aspecto académico,
la misma Facultad acabe de
i:ecibi_r la primera remesa

_JUO DE JANEIRO , 1
MAYO 16.- Dos trenes ,
suburbanos, chocaron
esta mañana en una
estación cercana a esta
ciudad brasileña y los
primeros informes indican que hay numerosos
muertos y heridos.
El accidente, por .
causas
aún
no
establecidas, ocurrió a
las, 4:00 A:M - - - -

1

.ALERE:FLAMM~ VERITATli~

OH.GANO D~ DIFUSIOl~ DE LA _U. A. N. L.

&lt;Pasa a 1a pág.

4) .

A~O 11

Monterrey, Nuevo León Mar~es 17 de Mayo de 1977

u~.~\

~

No. 251

)

·Nuevo·· León rinde
Los laboristas
.

se Juegan si1

.Diversos ·actos conmemorarcin el .88
aniversario del nataliciode suilustre ·hij~

,

·futur'o -en c-0mic.io~ is-rael-íes
TEL AVIV, MAYO 16.Los
israelíes
se
preparaban hoy para las
eleccioq-es generales de
mañana.
Según las· encuestas de
opinión pública, podr(a
sufrir grandes pérdidas

•

el Partido· Laborista ·
gobernante.
Una pérdida que de
materializarse, . dejarla
al g.o bierno en · una
po~ición 1emasiado débil ·
para negociar la paz ·c on
íos árabes.
.

,.

Hu~rfana yabandonada,Rosita
ha~ló su hogar en el hospital
Por Ramiro Flores
Rosa Maria Naranjo
Carrillo, a·p arte ,de sus 24
afios, tiene dos cosas: una
artritis juvenil que la mata y
mil pesos que ' desea entregar
al
Hospital
Universitario por,que la
salve.
Sola, huérfana de madre y
abandonada por su pádre,
con su fe en Dios y en la
ciencia ,
lucha
por
· sobrevivir.
Los "Adventistas del
Séptimo Día" hace poco
fueron v!Gtimas de una
campaña periodística que
los puso en tela de juicio,
pero para Ros~ Maria son
sus hermanos de religión y
los únicos que le han dado el

carmo que le niega su
familia. ·
, El de ella es uno de los
miles de casos que ha vivido
el Hospital "José Eleuterio
González", a los largo de 25
afios que cumple el 2 de
junio próximo, de ser
universitario.
· La licenciada Graciela
Alvarez, Jefa de Trabajo
Social de dicha institución
dijo que realmente · el
Hospital Universitario
requiere mucho de fondos
económicos, pero que los mil
pesos de Rosa Maria "no los
necesita" .
El estudio socioeconómico
que le hicieron, coloca ·a la
paciente cómo pobre de
&lt;Pasa a la pág.: 4)

Funcionarios de la Embajada Francesa, y de la Alianza Francesa de Monterrey,
hicieron una visita de cortesía a la UANL, en donde fueron-atendidos por el licenciado
Jes.ús Lozano, Secretario General.-

Francia expone ala UANL plan
para intercam~io de becas
'

.

Con la finalidad de. exponer los nuevos planes de la
Embajada fra.ncesa en
Méx,i~o, que se llevarán a
cabo en coordinación con la

Alianza Francesa
de
Monterrey, un grupo de
func_ionarios de estos
organismos hicieron una
visita· de cortesía a ·1a

Con guardias ante los
· monumentos que perpetuan
su memoria en Ciudad
Universitaria y en el
Mirador en Ciudad Guadalupe ; la entregá del Premio
Nacional Alfonso Reyes; un
encuentro de Teatro y la
presentación de su obra
teatral "Ifigenia Cruel"; el
Estado de Nuevo León y
muy especialmente la
Ciudad de .Monterrey,
celebran hoy el octagésimo
octavo aniversario del
nacimiento del más ilustre
de sus hijos : Don Alfonso
Reyes.
,
Los eventos que se
realizan en memoria · del
"Mexicano Universal" son
organizados por la Dirección
General de Investigaciones
Hu.m anisticas
de
la
Universidad Autónoma de
Nuevo León; la Asociación
Biblioteca Alfonso Reyes y
la Secretaria de Servicios
Sociales y Culturales.

PROGRAMA

A las 9 :00 horas ·en la
columna "Alfonso Reyes"
de la Facultad de Filosofía y Letras de la Ciudad
.
Rectoría de la Universidad Universitaria, será
Autónoma de Nuevo León. Qepositaaa una ofrenda
Los distinguidos visitantes floral.
A las 9:45 el Cabildo y las
Escuelas
de
Ciudad
&lt;Pasa a la pág. 4)

que fuer.a maestro~huésped
durante el semestre eneromayo de 1977.
·Autor· de varios · libros
como : Estudios Críticos
sobre
la
Economfá
Boliviana y Transforrílción

Agraria en · El Salvador, el
maestro Burke, realiz~
varias investigaciones sobre
la Reforma Agraria en
Bolivia y Perú, y de .los
(Pasa a la pág. 4)

Tromba causa inundación y graves
daños en poblada z·onci del· D. -F.
MEXICO, D.F. MAYO tárillado, fueron -in16.- Una tromba cayó en suficiente para desagu-ár
esta capital, provocando el líquido, lo que provocó
indundaciones en un que
indÚndará
los
amplio sector de la
Unidad
Ha bitacional
'-'Pedregal de Carrasco'-',
del INFONAVIT.
Las coladeras y demás
sistema
de
alean-

'

a_partamentos y obligará ·
a sus moradores a ·h uir
hacia
lugares
más
seguro~_.

w

-

50

El Dr. Melvin Burke, licenciado en Economta y que durante

Ctvs.

Inicia hoy la Sinfónica de -fa
UANL temporada primaveral ,
Hoy martes 17 de Marzo
dará principio la Temporada
de -Primavera de la
0rq~esta Sinfónica de la
Universidad.
En su lei'. Concierto, la
0rquesfa Sinfónica
presentará el Concierto para
violín en Re mayor de
Beethoven, tocándole a
Manuel Suárez, notable
violinista mexicano ser . el
solista en este hermoso
Concierto.
Manuel SÚárez en compañia de su hermano Jorge,
pianista de gran renombre,
han actuado repetidas veces
en nuestra ciudad donde son
ampliamente conocidos por
su gran- calidad artística, su
profesionalismo sin par y
por su re.conocida trayectoria, ·ya que ambos, ac-

tuando juntos o separados ,
han obtenid_o grandes:
triunfos en nuestra Repú-.
blica y en el extranjero. ;
Jorge ha sido becado por '
varios gobiernos y ha sido ,
ganador de infinidad de ;
premios; Manuel · hizo!
estudios en diferentes
países, alcanzando una
madurez artistic;:a que lo
convierte en un artista muy
profesional.
. La Universidad Autónoma
de Nuevo León en su afán de
conservar es te grupo
musical hace grandes
esfuerzos tendientes a
ofrecer al público artistas de
renombre 'y espera la
respuesta del respetable
amante a esta clase de
espectáculos que dan lustre
a nuestra ciudad elevando,
el nivel cultural y artístico.

Veredas
Alfonso Reyes

Córdial despedida·o/rece·n aJ-Doctor.
Bur.ke, maestro huésped de Economía
Una cordial y afectuosa
despedida brindaron
maestros y alumnos de la
Facultad de Economía, al.
Dr. en Desarrollo Econó_mi~o y . Licenciado en
Economía Mel.vin Burke,

Guadalupe harán una Casa de la Cultura se hará
Evocación Poética de · entrega de los Premios
Alfonso Reyes en el "Alfonso Reyes 1977".
monumento a su honor que A las 17:00 horas en el
se halla en la Falda del Teatr.!) Mayo tendrá lugar la~
Cerro de la Silla.
A las 11:00 horas en la
(Pasa a la pág. 4)

éi semestre Enero-

Mayo 77, disertó sobre Desarrollo Económico en la Facultad de Economía,,
recibió el reconocimiento a su labor, en una despedida que le brindaron mae,tro,
y alumnos de la citada dependencia universitaria.

Si don Alfonso Keyes viviera cumpliría hoy 88 años de
edad y s\l obra estuviera en constante aumento para
beneficio de la literatura mundial y de la cultura .
mexicana.
. Si don Alfonso viviera ... , pero hace tantos aftos que su
corazón dejó de latir cortando de tajo 1~ función de un
cerebro privilegi~do, disciP.linado a las artes para dejar
una vasta herencia cultural, aún·no comptendida en su
inmensidad, por los jóvenes del pafs.
De que don Alfonsii fúe-üñ -numanista- o se le conocíó
como el "Mexicano Universal" todos los saben, pero son
muy pocos los que conocen y analizan su obra que es tan
actual como si aún lo tuviéramos dando siempre su voto
por la Universidad.
- Un boicot dé escritores latinoamericanas -segán Jorge
Luis Borges-, impidió que le dieran el premio Nobel de
Literatura, aunque dicho premio, tan devaluado por la
p9litica en esta época, nunca lo necesitó para ganarse su
sitio en la historia de la cultura universal.
Hoy le recuerdan algunos de sus discípulos, pero es
importante promover sin tregua el conocimiento· de su
obra entre los universitarios.
Si don Alfonso viviera ...
HECTOR

�'

UNIVERSIDAD

,Pliglna No. 2

Sal y pimienta

j

Monterrey, Nuevo León Martes 11 de Mayo de 1977

Monterrey,
Nuevo León Martes 11 de
Mayo de 1977
--- - .

Página

Página

Por: Alberto Cavazos

Pt\1dna No.

UNIVERSIDAD

El Rayo de L■a
De una prosa de Becker

E DI T.O RIA L

LITERARIA

'

.
.
Problemas econom1cos Y
·\

,.

.

no le resulta ,difícil conseguir que todo aumento en
· los · salarios y -prestaciones para ·los · trabajadores. se
traduzca inmediatamente en un aumento. mayor en
· los-precios d~ los jrtículos de consumo indispensable,
productos que la misma burguesía controb _y distribuye: Con esto, todo aumento de salarios resulta ilusorio. La carrera salarios-precios siempre se resuelve
en favor de los segu~dos, con lo que crece la · depauperación de los unos -los trabajadores- y la riqueza .·
de los otros -los capitalistas. Y este círcu/.o se cierra

y se repite una y otra vez, por lo que la clase obrera,
sin intervención efectiva en el poder estatal, se encuentra en un callejón sin salida.

.. '

: "'."' T

·;."'.1:,·
·,

necesidad de evitar· que esta situación se prolongue.
Nuestra madurez . nos dice, de otra parte, que los
problémas universitarios los debemo~ .resolver )os
universitarios, aquellos que por diferentes c1rcunstanc1as
estamos inmersos en la vida universitaria y que sabemos
de la alta responsabilidad que se nos ha conferido.
' ·
Hemos dicho que de algún modo este evento deberá
contribuir a la solución de los problemas de la educación
superior. Nuestra integración orgánica al proceso de
Por razones geográficas nos ha correspondido ser de
discusión del Plan Nacional de Educación n.os· lo con. · N · 1d
firma Los grandes y pequeños problemas señalados en
de esta reunión Regional de la Asoc1~c1ón ac_1ona e
el do~umento enviado a cada uno de nosotros por la
Universidades e Institutos de E~ucac1ón Superior, a la . . ANUIES, son en rigor los principales los que de manera .
que todos_ ~ertenecemos.
.
.
inmediata debemos resolver.
.
·
· Nos fehcitamos de ello por la J¡?drosa presencia de
Se da una orientación príncipal: de lo que nosotros
cada uqo de ~ste?es y,s¡¡b~of~s-qu:•· ¡~ alg_unbr~~º; es~: ·, resolvamos en Guadalajará 'el mes de mayo, durante la
:;~:i:ir:~~b~:~Í¡}~~m¡fjf;\f~i~1lf~~'- l?~~-¡( ,,, ,.,,q,, ,, .¡ '"' ~samblea General de ANU:l ~~¡ sa'á i~mad~:n ctnta e :a
mcorporado al Plan Nac1ona e
ucac1 n.d do qijd_e .,
Enf'r•e'n't~inos hoy·'\;\brfl!fli\óf1le'ffh'lt8r'll!s''elr1a"-v1'da'de"l &lt;sí implica
la toma de posición de las universi a es e
nuestro pais Y ~e! mundo. Es ~uestra hora, la époc~ que
México ante el problema de la educación superior del
nos.ha tocado vivi_r, el escena.rio de gra ndes convulswnes
pais. La trascendenc1·a es pue·s, 1·nsoslayable.
sociales, económicas Y polit1cas.
.
A nuestro modo de ver de la larga lista de problemas .
Se derivan de ello problemas mayúsculos que
, h . d' ado • se deduce una serie ~e lineas
·
de so¡uc1ones
·
del .m1·smo. n1·vel. . ·
que
se nos an m
•
"
reqmeren
fundamentales
ue icintegrados
a cada una de estas,
nos
0
El desarr?ll d_el ~ensamiento cie,ntifico ~s cada vez
permitirán est~lecer un método adecuado en nuestra.
más comple¡o y diffc1I. Todas las naciones se mcorpo~an,
•
d' s'ón
Sin embargo es nuestra obligación
6xima
· ¡a med'd
d
'b'l'd d s a este proceso
y exigen .•
pr
iscuen1lo que
· nos parece' de vital importancia _y
en.
I a e sus pos1 11 ~ _e ' .
,
poner
acento
de sus ciudadanos una parhc1pac1ón también cada vez
. t . t
. . ·t rlos a la reflexión desde
con nues ra m ervenci 6n mvi ª
mayor' e'n todos los. q_uehaceres sociales. Nosotros, los
h
uni~~rsitarios de México tenemos una gra.n responª ~:ª·Autonomia Universitaria . debe ser el ·principal
sab1hdad con nuestro pueblo, con nu~str9 pais. ayudar.ª
rector de las relaciones Estado-Universidad porque
que el fantasma del subdesarrollo de¡e de se~ la ang~sha mediante el cumplimiento irrestricto de este principio se
cotidiana ~n cada ~no_de los re~glones de la vi~a nacwnal
garantiza el clima de libertad que debe prevalecer en el
estricto
de
las
funciones
de
los
.
'tario.
. .
·
med iante el cumphm1ento
.
. .
campo umvers,
centros de educ,ación supenor.
.
,
.
.
Es
conven·,·ente
sostener
que
los
derechos
sindicales
de
f ¡
ste sexemo
. E_n un br~ve t1~mp~, ant es de que m~ ice e . .
'
los trabajadores son conciliables con . los q,¡e
la .perspechva ~~tór1ca de la educación superior, será
corresponden a las universidades. Es cierto que entre la
radicalmente di stinta de-!a que hoy confrontamos. Asi
universidad y su personal no hay ni debe haber derechos
mismo el contexto social donde· nuestros egresados
t ó . .
'
t á f t d
d'simbolos
an ag mcos.
,
. deberán actua~, e~ ar. a ec_ ª 0 por n~e~os Y 1
Respecto del financiamiento de la educación supérior,
fenómenos so~1ales y c1ent_mcos que ex1g1r~n de _ellos una
debemos convenir en la obligatoriedad del Estado para
alta preparación aca~ém1ca, cultural Y· c1eniif1ca_.
sostener mediante el subsidio a las universidades. Somos
El .ritmo hasta hoy 1mpu_esto a nue stra.s _umver~idades
Insti'tuci·ones descentralizadas del sector estatal .que
d~ cuen tª ·de que, de manera rea ¡'una cr1s1s que llene su ,
cumplimos funciones de· servicio público Y que son la de
precedente en los hechos de 1~ década ~asada 1 ~nvuelve
formar los cuadros rofesionales y cientificos que
a! si~tema de educación sup~rior de Méipco . Crms que de
deberán incorporarse !1 des.arrollo autónomo dei' pais.
contmuar, tendrá reper~us1one_s fatales no sólo para el
La demanda social de educación superior no debe ser
sistema educahvo smo para el desarrollo
.
.
·
.
.
propio
.
,
•
frenada. Es una demanda natural a consecuencia del
nacion~l. .
. .
·
crecimiento demográfico que nos obliga allee¡arnos de lo_s
La dmám1ca natura_! _de_ esta cr1~1s, que encuent_ra su
recursos materiales Y humanos. Nuestro propio
orig~n en el de_seqm_hbrio del siste~a económico Y1
desarrollo nacional exige cuadros cada vez más
_polftlco que nos nge, stn embarg?, ha sid~ detectada ~or, . capacitados y sólo podrán obtenerse de las univerla mayoria de nosotros y nos impulsa a su solución·
(P - ··· T -ág 41
inmediata. Desde todas las tribunas se proclama la .
asaª ª P ·

~\\'! ttn'J ,
.
•
¡ .
. m.sc~RSQ ~l;&gt;EL..,lNGENIERO LUIS RIVERA
¡,¡• 1.,'TÉRRAZÁ~ -R'ECTOR DE LA UNIVERSIDAD
AUTONOMA
DE
PUEBLA.
EN
LA
INAUGURAC.ION DEL CONGRESO REGIONAL ·
DE ANUIES EL 22 DE MARZO DE 1977.
SE1'10RES .RECTORES Y UNIVERSITARIOS
QUE NOS ACOMPAlilAN•:

. t4

~.

~~.V ~!

•

INDICADOR

. Dlrtotdi G•11eiwl
l&gt;R, LUIS E'. TODD
Seortt41rlo.Otftetill
· .Llfi.JESUSI.OZANO
. DW
. . . uu'ecll)r . ·.·
' LIC. JORGE PEDRAZA
. ' SALINA$, .
SuWii•ctor iU,clltl)IC
. ocroa GONZAU:z y
GONZALF.Z.
.

Oerenl,

.

. Jeslis Sánchez Puente

í,•I• de Re11accl6n
. RICARDO RAMIREZ
MUlilOZ
'
..· le/e di lil/ormacldn :
1_'

.l

LIC. 'J~~BERTO
l•t. de A,untoe EatucllantllH·
. ESTUDIANTE HOMERO
. TIJERINA
·
Reloolone• J'ábllca,~
MIGUEL . CAfTILLO
.
MARCO ·
ANtor Jurldlco
Jaime Ellzondo
.. ~ontemayor .

Lte.

COHSBIO BDfTOIUAL
Lic ,_-Ra1U Ran1el Frias
.. Dr.. A1ui1Un BaNve Fern,ndet del Valle ·
· Lic. Sainuel Flores Lon¡orla
· Lic. Leonclo Durandeau
· -Dra. Barbara H. de Gonález
Lic. Radl S. Montoya Retta
Dr. Juan Aguirre V.
·
.·Lic. Miguel Covarrubias '
Lic. Genaro Salinas Qulro1a
Arq. AUoilao Reye1 Martlnez.Dr. Mixlmo De León Garza
· Profr. Pedro Reyes Vé1'zque1 '
Dr.. Alfredo Pifteyro
Biol. S.lvador Contreras

CUERPO í&gt;B REDACTORES
Rainiro· F1ores
.
Alejandro Trevifto TaÍnez
.Mario .Martinez Ose1uefa
Ellsa Navarro .
.
lérie Morales
Aaberto González
FQTOORAFOS
Alvaro Rlos
Gregorio Rlos .
Filiberto Rol?les Rulz.

"UH(VIRSrl:ÍÁ.Q" ;, publica diariamente dt lime, a vler11e1. Lo correapon-·
dellokl y 1111lore, dtberdn dlrlflr,e a loa oficina, 1eneralH: Dtparlamento de
~1/utldn Nove~o Pito, torre de la R•c~rla, r,1.. U•l4-t0 Ciudad Unlverellarla.
lfo-N devuelven orlclnalt1. Dleeflodo en el Depa ,1amen10 d• D(futlón , lmpr,a;
. 1ft íot 2'.allé;tade .EdltorlCII "11 Porvenir", S. A.

. 115.~ EL SOCIALISMO AL SERVICIO DE
LOS TRABAJADORES.- Es · precisamente de este
callejón sin salida de dónde el ma_rxismo se propuso
sacar a la clase obrera, al elaborar sus teorías sobre la
materia, la sociedad humana y el . pensamiento. El
.marxismo se .convirtió pues .en el ~rma más eficaz al
servicio · del movimiento obrero en la lucha por Una
liberación definitiva de la explotación del capital. La
clase obrera y los trabajadores en general, sólo logra-

rán su reivindicación definitiva destruyendo e/' Estado burgué~ y creando el suyo. el Éstado de lo~ traba•
jadores, el Estado socialista_. Y ya lo ha hecho en
muchos p~íses del mundo.

Allá lejos, algo que arde,
como de luz un derroche, ·
la campiña iluminó.

lamente de mejorar las ton.diciones de vida de -la clase obrera ·dentro del capitalismo, sino de destruir el
sistema capitalista · y sustituirlo por otro, el socialista. Es cierto que no siempre los partidos politicos
obréros tienen este radical programa. Todo depende
de las condiciones concretas de cada país y del grado
de penetración · que ,Ja burguesía tenga en sus filas.
Los últimos ejemplos de esta penetración pódrían ,
verse en los partidos socialistas de Europa occidental, como el italiano, el portugués, el· francés, etc.,
casi todos más anticomunistas que los partidos de la
burguesía. ,

status de miseria permanente para la clase obrera, Y
· el enriquecirpiento crecieme de la burguesía: Por ~er
la _burguesía la que controla lo·s órganos del Estado,

.

Cayó el manto de la noche,
y el murmullo de la tarde
poco· a poco se apagó.

. LIBRO EDITADO POR LA';PREPARATORIA !'IUMERO tí,
.
DJnECTORA ORA, SILVIA MIJARES
.
114.- UMITACIÓNES DEL SINDICALISMO.- A través de la lucha estrictamente sindical, es
prácticamente imposible conseguir otra cosa · que el

~

.Dos Cuadros

POR HORAcio SALAZAR ORTIZ

o
o

Nuestra T. V.

'

sociales. del m·undo

o

Y algún eco que perdido

busca en la selva ·refugio,

v'!ela de aquf para' allá.
Y en el cielo esclarecido,
, corre serena la luna ·
y siéinpre adelante va.
Y en su disco brma·o tino
cual espejo celestial,
parece que reflejara
un espectro clandestino
que en la negrura abismal
sus perfiles déstacara.
Un acorde de guitarra
ra.sga en mudo soliloquio
rl silrnrio nocturnal..

B) La Comuna de París.

· 118.- ANTECEDENTES Y GESTACION.Anotaremos sucintamente, de manera cronológica, las
princi¡&gt;ales fases de gestación , y desarrollo de la ·co-:mun3:.
a) El 19 de junio de 1870, el emperador Luis
Nap·oleón, de Francia, declara la guerra a Prusia, con
el claro objetivo de distraer la atención del pueblo
. francés del estado de represión que padecía y de los
fuertes trastornos sociales que io agobiaban.
· · b) El 2 de septiembre de ese mismo año, el emperador es derrotado y hecho prisionero en la batalla de· Sedán.
c) '.Al llegar lá noticia a París, las masas se amotinan y derrocan al gobierno.
d) La burg~esía aprovecba la coyuntura y organiza rápidamente un llamado "Gobierno,, de la De, fensa Nacional". con el cual los obreros organizados
. ofrecen colaborar para defender a Francia de la ínva.- .sión alemana.
ii) Los obreros comienzan a crear sus propias ar' ganizacíones paralelas al ."Gobierno de la Defensa
Nacional". Orgcrnizan un Comité de Viqilancia (re_uolur;ioná;iaj e~ -f~da ¡;_;;_r/}¡· /o~ 20 Jis~rjtos dé. Pa-

116.- FORMAS HISTORICAS DE LUCHA
DE LA CLÁSÉ OBRERA.- Pueden señalarse; s~cintamente, ·las siguientes:
,
a) El ' ludismo, que aparece en !íizbterra, y •qúe
consiste 'éií' desfrifü "ta rnaquin:rria, ' lqs insftulhentos • ,,
de trabajo propiedad de la -burguesía, pensando · que
·t
1
s bles de la explotac1'o•n
.es os eran os respon a
· cap1'ta lista.
b) El. carttsmo
·
(tam
' ·b"
·nryle's) •' que
ien .de or'gen
I
I, • ·
.
consiste en recoger firmas al calce de p:-ogra:mas de
·
· ¡
reformas electorales O socia e.s. . ·
c) Los . mitines. Encuentros callejeros e9 los que
¡a c¡ase Ob rera
.·
't
d·
das y hace sent;r su
gn a sus ema!l
·
·
, fuer;za co'n la · presen~ía física.
·
,
1
.
d) Las manifes_tacíones callejeras, con os mismos
objetivos que los mítines.
¡
t e, su arma ma's temi'ble ' la huelga ·
e) y f'mamen
Esta pue de ser economica,
' · Pºl't'
1_ic a• o por· sol1'daridad
h I
con otras luchas obreras._La· eficacia de la ue ga se
ha demostrado a lo _largo de $Ígl9s.

' r?;: 'i~d; s .ba¡o ;ñ Cari?it~ C~Í11rál.

¡ ¡ 7 __ PARTIDOS OBREROS .E INTERNACIONALISMO PROLETARIO.- Los partidos políticos obreros son , ya órganizaciones . mayores, y a

,~-~ .,.

DIEGO. RIVERA
"

/

i

•~-'f) "L'ºo"s'" ob'·r'e'r'os~'o" r.'g"a'nm1'zad·o·:s en 1·o·s .·d·1·str1'to·s, se
árman, en una medida superior a la espe,rada por la
·
burguesía, por lo que ésta comienza a recelar del nuc•
vo poder que surge.
.
'
g) El 18. de septiembre (1870) comienza
el asedio de París por las tropas prusianas. Lo_s_ obreros se
baten· con hero,·smo y f1·ereza contra lo~ 1'nvasores,
pero el gobierno sabotea la resistencia de los patriotas,
y finalmente la capital cae en poder de los invaso-

-l
{

res.

h) En enero de 1871 el gobierno comienza a negociar la rendición con los alemanes, y el 26 de febrero se firma el Tratado de Versalles, hl1millante y
oneros·o para "r-rancia. El 17 de febrero s_e hábía inlegrado un nuevo gobierno, bajo Adolfo -T/1iers.
i). El 18 de marzo Thiers lariza sus tropas con,

,1

i

tra los obreros insurreétos de la capital, ~n medio de
·
_una furiosa campaña de propaganda antiobrera.

' DE LA
119.-ELECCION E INTEGRACION
.
'
COMUNA DE PARIS.- En medio de esta grave situación, y ante la animadversión del gobiemo de
Thicrs, que no aceptaba la ingerencia de obreros Y
¡
h ·
, ·
d ¡
d
artesanos en los asuntos del Estado, es electa por el
ción de a 1uc a en su pa,s, stn º en to O e mun
.
pueb/0 la Comuna de París, el 28 de mar to de 1871.
Esto último es lo que se ha ' llamado internacionalisComunq estaba integrada por 86 diputados,
ri,o proletario, (contrapartida del capitalismo inter- ·
nacional), y fue i_mpulsado desde sus comienzos por . de los cuales más de 70 eran obreros, artesanos. pe,
· (Pasa a Ja pág. 4)
los líderes obreros marxistas..Aquí ya ·nb se trata so-

°·

. La

.

¡.
1

Por Lle. Rúbén Cepeda M.

,.

que

Aún recoroamos todos los universitarios la violencia fascista con
que se trató de doblegar la corriente oomocrática de los estudiantes y
trabajadores de .Puebla; aún están·
presentes los asesinatos de los distinguidos luchadores: Joel Arriaga
y Enrique Cabrera, cuya m11ert)' .
· fuera sentida por todos los uniyersitarios nuevoleoneses. 'La~luca en
Guerrer&lt;? contra la ·intro ·slón y
las mamobras del gobET ador F1:
gueroa, intentando acabar con los
notables avanoes políticos alcal)zados, es sobrada1J1énte conocida.
Desde hace años los guerrerenscs ,
sosü€'11en con firmeza la lucha por
democratizar y popularizar su uni, versidad; .grandes éxit_os han obte, nido, pem falta mucho por lograr.
(No está por demás traer a la memoria al compañero Felipe Rendó)],

.1

que fU1era Director de la Preparatoria 9 de la U. A. N. L., y que muriera tragicamente cuando partici, paba en Guer-rero, en la lucha un1- .
versi1aria) .
.
. Las dos universidades han sabi. do sostener una lucha de principios, prolongada y tenaz, lo que le_s
, . · ha permitido consplidar ·una posición p¡:ogricsista y de avanzada.
Ppr.Ío dicbo anteriormer:te, . es
importante conocer los cntenos
'é on que se expresan los rectores
d&lt;&gt; estas dos instituciones para que
·nos sirvan , en un morn~mto dado, ·
de punto de comparación con la
realidad univ-ersttaria nuestra.
El R.€ctor· de la Universidad Autónoma ele PueWa ·fue entrevistado
por un corresponsal de oposición,
y expuso ideas interes~ntes ~obre,
la posibilidad de traba¡o conJl.!11to
entre las institucionieS educativas
y las empresas industriales.
"Yo creo que esto está destina~o
al fracaso --dice el rector Ing. Luis

\

Rivera Terrazas- ¿qué pued2 pedir la empresa? nosotros te nemos
ideas claras de las ~idades económicas 'de nuestro país, sociales,
políticas y las universidades aportarán los remedios tecnológicos y
ciéntífícos para Desolv-er esos problemas.
".Hablar con ía iniciativa privada, qué sentido tiene; a esa gente lo
único que les interesa es un aspecto parcial, muy dirigido, que .e s la
ganancia, la utilidad; y nosotros
vemos la cultura de nuestro pueblo y entendiémos que las universi_d ades tienen la obligación de proporcionar tecnología propia, de
salvar ál país de la tecnoiogía extranjera que lo está explotando y
empobreciendo".
Al preguntar al recto~ _Ri~~a
su opinión sobre la part1c1pac1o_n .
de los partidos politicos en las umversidades, expuso lo siguiente:
"Los que · habl_!in_de _9 ue en- las
(Pasa a la pág., 4J ·

Yo vi nacer con entusiasmo la pintura de Diego
Rivera, allá por los dlas de ·s avia Moderna, revista
donde hice mis primeras armas, como lo be contado en· '
pasado Inmediato. Desde entónces lo· be· acompañado ,
asiduamente. Ayudé con otros amigos de mi generación
a obte11er para él la beca del Gobernador Debesa1
(Veracruz), · que le permltló 'trasladarse a Europa.
Primero fue a Parfs; no pudo resistir el choque (c11so
frecuente) y entonces se refugió en España por alglin
tiempo, para acotumbrarse poco a poco al cambio de
ambiente. Durante su primera etapa' e'11i-opea, Angel
Zárraga lo ayudó un poco ·a orientarse, por derecho de
primer ocÚpanti¡. Cuando ileguti a ParfJ en 1913, alcancé
a conocer sus · cuadros anteriores, los de ·la etapa
m11drlleña -na bfa sido dlscfpulo de Chicharro-, .'cuadros
que él IÍo ha querido .exhibir después, pero que quedan
por 11hl y son muy Importantes para apreciar sus
orlgenes. Aslsti a su primera exposición cubista en Parla
(abril a mayo de 1914), y alin recuerdo la desazón,que le
causó el prólogo escrito para su caülogo por Mlle Welll,
dueña de la galerla de la calle Vlctor-Massé, prólogo
que atacaba a PlcaHo. Este no le dló Importancia al
Incidente, al fin como hombre ya fogueado, y él mismo ·
disipó los escrlipulos de nuestro Diego. Poco después,
-estibamos a!Jlbos en Madrid, donde lo defendl ante la
Incomprensión de algunos crltlcastros, cuando Diego y
Maria Gntlérrez . Blancbard
abrieron
aquella
Inolvidable exposición a que me refiero en "El derecho a
la locura•• (Cartqnes de Madrid), después recogido en
Las vísperas de España.
Maria,' pintora de extraordinario vigor, siempre
denostada, "Incomprendida" en so familia y en su
mundo, perseguida por Inicuas burla• en razón de sus
defectos flslcos, como siglos atrás Juan Rulz de Alarcón,
emigró deflnltlvamente ·a· Francia, cambió de lengua y
se llamó en adelante Marte Blancbard. Diego se flrLmaba D_lego M. Rivera, y ■JI nombre cabal era Diego
Maria Rivera Barrlentos, pues su madre, por singular
coincidencia,.
se llamaba Maria
Barrfentos, como la
.
'
célebre cantante española del "fa sobreagudo" •. De
aquella época conservo dos cuadros de Diego: La plaza
de Toros de Madrid (la plaza en la soledad, como creada
por -el torbellino de tierra gris, rosa y plomiza que la
circundaba, asunto Inspirado a Diego por Jeslis
Acevedo, que llegó a escribir sobre esto) y El mar de
¡Mallorca (en que el ácido verde-azul del agua parece
·haber corroldo y haber dejado en carne viva las rocas
de todos colores)·. Eramos all6 muy camaradas; nos
unlan la lucha y la pobreza. Diego tuvo que hacer un
rápido viaje a Parla, 1e quedó con nosotroil. Al
sobrevenir , en México, los cambio■ polltlcos qúe permitieron el retorno de Josl! Vaaconcelo1, basta entonces
desterrado en el sur de los Estado■ Unidos, dlrlg( a l!ste
.un telegrama -porsugestlón de Artemlo de Valle-Arlzpe,
que se encontraba, como yo,-en España-,.recordándole el
abandonno de Diego Rivera en Parls. Ignoro · el
resultado. Pero Diego, entrentato, pudo realizar el que
fue sueño de todo pintor (y no exceptlio a Goetbe) que es
visitar a Italia. Conservo de esa !!poca algunos raaguios
y dibujos que Diego trazó paseando por las calles de
Italia.
,

Y las notas tembiorasas
·esparece, en ·s u coloquio,
de música un -manantiat.···
\' la brisa que acaricia .
~- la música embriagante
~- la st&gt;l\'a seductora.
l\duerm'en en su caricia,
provócan .desesperante
emoción _abrasadora.
Y el canto resuena triste,
es ei canto pastoril
triste, con· ésa tristeza ..

'. La nguideciente y febril.
· Y en su a:cente plañidero

,·aporoso se dispersa,

1

1

·¡

1

Cuando yo mismo volvl a Ml!xlco, tras once años·.de
ausencia, en mis vacaclónes dlplom6tlca1 de 1924,
conocl la nueva y pujante obra de Diego, ya murallsta;
obra que desde entonces be seguido con deslum·ramlento y vivo Interés. A las vacaciones siguientes,
tuve ocasión de contemplar los nnevos muros de Diego. ·
Siempre le be Juzgado como un estupendo pintor, Implacable en las disciplinas de su arte, y un hombre de
genio, con las explosiones de IOi genll!I romlintlcos, .
explosiones que acaban de emparentarlo con sus hermanos de ayer, los artistas del Renacimiento. Deja una
obra Imperecedera y ha llamado la atención del mondo
, sobre México.

Ojos Azules

p
o.
e
m

a
s
d
e
A
1

f
o
n

Y. abandona·, prisionero,
la cárcel que antes lo fuerza,
y se derrama gimiendo.

o

.

Con el gemido acendrado
del que vive, desgraciado!
eit medio del sufrimiento:
11
C::a. vó
. el. manto de la noche,
~- al silenció de la 'tarde
t&gt;I murmullo sucedió.
'\' llega coche tras coche,
,· la luz impaciente arde
iluminando el salón.
·
Se Psrucha la aigarabia
la tharla 1· ·la animadón
rrece de instanie en instante
Se oyt- la piáticá fría
dPI amantl• de ocasión,
, la araña, su lirjUanle.

.

R
e
y
e
s
'

. Sólo se piensa en ballar.
Se olvidan ya las tristezas,
se olvidan los sinsabores.
Y pasan los tialladores
que alegres van por parejas.
las copu ae, halrin chocado'.
Veinte o treinta veces ya,
¡y todavla no han tomado,
ni aún cerca de lá .mitad!

, 111
A ·su· regreso el .p astor
llega a su humilde morada,
y ve la puerta cerrada,
Y oye un extráño ·rumor.
Se precipita anhelante,
quiere sa her lo que pasa:
Hay mucha, .gente en la casa,
y todo está sollozante.

Se acerca y, ¡oh injusto cielo!
Le dicen los que allf están:
-Tu madre ha muerto de hambre,
~in un mendrugo de pan ...

· ··- y sale désesperado
. sin sa·ber a donde va,
~- ~-a blasfema indignado,
o se pone a gemir ya : · ·
Y en tanto, cruzan sonriente;
por el sa-lón las parejas,
,. aún sr escuchan las _alegres
risotadas estridentes,

Abril 11, 1904•

Veo en ellos un Edén
Lleno de luz y alegria,
Y me muero, virgen mla
Por verlos cerca, !más bien!
Y parece que a medida
Que más me afano en buscarlos,
Mi alma, por tu amor herida
Más lejos parece hallarlos.

Astros robados al cielo
Y en otro cielo plantados,
¡No huyáis de mi espantados ·
Cual si me tuvieseis miedo.
¡Detened vuestra carr,era !
C'ompadeceos de mi alma,
(lue sólo hallará la calma
Si me veis por vez primera.
México, D.F.

.

En una selva obscura
de árboles llena,
y allá entre la espesura

de una noche serena,
estaba reclinado
en un tronco ya muerto,
contemplando extasiado
lo hermoso de aquel )!uerto,
Rafael, joven que dicen
enloquecido habla,
v soledad buscaba
~n la selva sombrla.
Contemplaba admirado
aquel bello conjunto_,
cuando ante si, muy junto
,. entre· el ramaje oculto
~revó ver blanco bulto
qu~ temeroso bula.
¿Pareclóle una hermosa
va detenerla iba,
~uándo ¡cosa asombrosa!
vió sin dicha ninguna, ·
que la supuesta dama
~•·a un rayo de !u.na.
México, 1981 1912

Un Besa n y Mil sf
, _yo quise darte un beso
un· dla de primavera,
_pero al morder el queso,
cal en la ,r atonera.
Pues ¡ay! que me aplicaste
soberbio bofetón
que me desbarataste
seis muelas de un .tirón.
Y • pesar del suceso,

porqué el .pedirte un beso
te h_a bla_de énojar.
_· --Tonto- me respondiste
risueña y .ll1onjera,
es que un beso pediste
y darte ~ -1,1 qul~ler~.
•

'

.,¡.. . ,;

· Lo hubieras dicho antes
niñita tentadora,
En pala br11s galantes ·
te dijo el que te adora.
_Mi_ amargura no es poca
·a·mante niña mla,
ho'y me duele la boca,
y asl... será otro dla.
México.
2$ de Noviembre, 1902.

_¡Adelante, adelante a la matanza!
Ya se acerca el tropel del duro casco
Azotándo el terroso pavimento;
El cuerpo del jinete corta el viento.
Fija ·en el férreo brazo lá cruel lanza,
Brillan sus ojos de alegria salvaje,
Y avanzando un tropel, como un oleaje
De la mar espumosa que se agita,
Como falanje Inmensa, aterradora,
Ruidosa tempestad devastadora,
Que crece más y más y que no cede,
Cual rayo qµe a su paso asolar puede
Al universo entero,
Asl veloz, cual flecha disparada.
En un abismo oscuro e infinito,
Así en tremenda masa de granito,
Se adelanta feroz y eniangren~da.
La tierra tiembla, cuando siente fiero
Al caballo plantar su fuerte hierro
Sobre su faz desnuda y palpitante.
Brilla el acero en manos del gigante.
¡Adelante. adelante, a la matanza!
Sin ,·acilar tan solo ni un Instante,
\' bien f.ija en el brazo la cruel lanza,
Brillando el sable en manos del gigante,
Se. precipita en su veloz carrera
1
Como saeta que se lanza artera.
¡Sangre, sangre, que .en manos del
triunfante, muera el cobarde que Insultarle
osó! ,
·
El guerrero gritó .
-¡Sangre, sangre- tremeno dijo el eco.
Feliz el que \'enrió,
Y en tanto que ei'riimor se aleja
y los jinetas se van .
. Sin olr la horrible queja
Del que herido dejado han.
Y crece el triste lamento,
· Y silva al pasar el viento,
Y cesa la gritería
del sediento de matanza,
Y ya no hiere la lanza:
¡iasó la caballerla.
Junio H, 1113•.

I

tfemérides

Por mavo debió se! ¡'
Por Jorge Pedraza

Caballería

Hadiadón ,·n los espejos
"' ro1111iiac1· 1·11 contemplar.
Y la 1111iska, la · liesta.
Y la luz con sus reflejos,

y de una dama el ca!)tar,
hacen que todo se olvide. ' .

~stros robados al cielo
Son tus ojos. ¡Astros, si!
Viéndolos hallo. consuelo,
Más !ay! siempre huyen de mi.

:. 9 , me atrevl a preguntar
'

.

-------~-----~------,
Dos Rectores dicen
.

'

Por: Alfonso Reyes

· menudo tienen carácter nacional e incluso internacio-_
na!, como es el caso de los partidos socialistas o comunistas. Tienen doctrinas propias; definidas en pro.' gra·mas espec'1f1'cos, que contemplan no sólo la situa-

Es conocido
las univÍ?rsida•
des de Puebla y Guerrero han luchado, en el pasado y en el presente, éontra la política reaccionaria .
oostenida por los gobiernos respec- ·
tivos.
·

3

:

;r~

Por Mayo debió ser, por mayo.:· .
El mes de Mayo aparece en el calenderio lleno de
celebraciones, algunas aprovechadas por el comercio,
otras ganadas a base de es!uerzo y sacrificio, péro todas
ellas forman parte ya de nuestra tradición. Primero,
cinco, diez, quince y 17 de mayo, son algunos de los dlas
.que año con afio recordamos.
.
El primero de mayo trae a nuestra mente e1 siniestro
drama que tuvo por escenario las faetonas de RI~
Blanco y la tragedia social de Chicago, slmbolo del
proletariado internacional. De entonces a la fecha ,
muchas son las conquistas, pero aun hay patrones que se
aprovechan del hambre de sus trabajadores en fábricas
y talleres.
· El cinco de mayo constituye para el mundo una gran
lección. México demostró que es posible la repeptición
del triunfo de David sobre Goliat. Con un modesto
puliado dé patriotas consiguió derrotar, el cinco de mayo
de 1862, al que se consideraba ·entonces mejor ejércir
el francés. Este hecho permitió Ingresar a las plgiriáC
la historia a un joven general que durante alioa vivi~
Nuevo León: Ignacio Zaragoza.
El 10 y el · 15 de mayo, como todos sabemos, si1· ,
'
respectivamente para honrar a dos seres queridos : ltt
madre y el maestro. Esta liltlma celebración, la de1 ¡ 5 de
mayo en honor del magisterio, se ·comparte con la
celebración del triunfo de l.a República, en 1887, cuando
el nuevoleonés Mariano Escobedo
derrotó a
Maximiliano y _c on ésto se derrumbó el Segundo Im-'
perlo.
Y como si ésto fuera poco, el 17 de mayo (1889) nace el
más ilustre de los
regiomontanos: el m exicano
universal don Alfonso Reyes. Este escritor, que llevara
el nombre de Monterrey y su slmbolo -el Cetro de la
Silla- por todo el mundo, ser6 recordado nuevamente
este dla con diversos actos conmemorativos que tendtán
!ligar en Monterrey y en la capital de la República.
Alfonso Reyes, hombre de provincia, llegó a ser
umversal. Fscaló los caminos más altos de la creación.
Fue .escritor de largo ejercicio de una gran sensibilidad.
Alimentó su vida con las mejores lecturas y las mejores
vivencias. Su poderosa inteligencia, su gran acervo
cultural y la forma de manejar sus palabras, formaban ·
su capital, patrimonio que recogido en sus n11merosos
libros, constituye la mejor herencia.
De esta demostración de desarrollo pleno, apreciamos
en Alfonso Reyes, la lección del trabajo y dll la perseverancia; de la tenacidad que tienen en su remate la
esperanza de un porvenir mejor, de un camino con
puertas abiertas y una · huella clara a seguir, de un r
camino más alumbrado para el tránsito que nos ha de
conducir -al reencuentro con nuestro ser Integro.

.

�· Pliglna No. 4

UNIV.ERSIDAD

Cordial ...

,

La Paz, Bolivia.
Sus títulos académicos
son : BS Ciencias Econó'
micas 1959-60 en Wayne
State University , M.A.
Licenciatura en Ciencias
Económicas 1960-62, en 196267 en la Universidad de
Plttsburgh y realizó varias
·ayudantfas· en las Univer:
laU!llversidaddePittsburgh, sidades de Wayne, PittCatearauco
en
las · sburgh y Maine.
Univ~rsidades de Maine, Durante eL semestre que

Dos Rectores ...
univ€'l'Sidades no debe háber intervención politica, están haciendo
política, esa es una posición politica y es un pretexto para permitir
que sólo hagaJII politica las fuerzas
reaccionarias, e im~jjr el acceso
de la politica izquierdista en las
, univ€'l'Sidades . . . nosotros aquí en
Puebla hemos demostrado de una
manera fehaciente, palpable, que
·se puede hacer politica y superar
los niveles académicos, trabajar, y
ldar un rrndimiento muy notable.

9h

'

,,

(Viene de la Primera)

Economla · de la UANL,
compartiendo
sus
conocimientos con maestros
y alumnos del octavo y
décimo semestre, disertó
sobre el interesante tema :
El Desarrollo Económico.
El Dr. Burke, agradeció
con cálidas frases el
homenaje que le brindaron
en su honor, el personal
docente y alumnos de este
plantel.

?

i

&lt;

.' ,

'

í

i

(Viene de la pág. 2)

"La Universidad Autónoma de
Guerrero no es, ni pueden ser sus·
rasgos esenciales, instrumento de
un partido politico, es ante todo
una institución dinámica donde todas las ideas se dari cita para el
cumplimiento de las grandes inquietudes del ser humano.

El equipo donado por el Patronato Univeraitario, viene a 1atl1/acer la, necéÍiélade,
bdsicas del plantel, que ha estado operando durante 24 aftos el forma resiringida,

Optimista...

(Viene de la Primera)

"Thtamos empeñados en oons-

Monterrey, Nuevo León MartP.R 17 de Mayo de 1977

Monterrey, Nuevo León Martes 17 de Mayo de 1977
- -

Importante muestra de sos
trab3.ios presenta la p; Lil'as·

)

i.t-~~::f..··

convenios de Stand -by entre Pittsbu,rgh y San Andrés, en estuvo en la Facultad de
Boliv ia• y el Fondo
Monetario Internacional en
La Paz, en 1970.
El distinguido maestro,
fue también Consejero
Económico de USAIDBolivia desde septiembre
1968-69.
Sus conocimientos lo
llevaron a ocupar cargos en

·-

ANL derrotó al Tecnológico en::

i'

'

Con la finalidad de mallana las áreas de
proyectar la Escuela "Pablo educación · J,i'lsica· y Cultura ·
Livas" de la Universidad Estética, presentarán sus
Aut?noma de Nuevo León, trabajos de· las 9:00 a las'.
hacia la comunidad, a la 13:00horas;11sícomoelárea.
industria, en su función. de de la licenciatura en Disello
formar técnicos que tanto de Interiores presentará una,
hacen falta para el desen- exposición también hoy, de
volvimiento
soc i o- las.9:00 a las 21 :00 horas.
económico del pafs, dicho
una exposición del arte
plantel
presenta
una culinario, en varias di! sus
muestra de los trabajos que dimensiones, presentar4 el
se realizan en cada una de :dla 19 , el área de Nutrición
las especialidades que im-, de las 9:00 horas a las 21 :00
parte .
-:horas y finalmente, para los
.
. •.·dlas 20 y 21, tocará el turno a
Aye_r se hizo la muest;a de Jas áreas de pintura, disello
trabaJos del Area de DJSello de figurin .disello artlstico y
de Modas, con un gran artesania.'
·
desfile en el jardln de la
Los trabajos artlsticos se
Pablo Livas.
presentarán durante todo el
También está montada dla de las 9 de la mallana a
una exposición que per- las' g de la noche en las
manecer.á abierta al público fechas citadas.
'
hasta hoy de las 9 a las 21
Agregó la directora de la
horas.
,
Pablo Livas, profesora
El area de cabcultura, h~y Graciela Martlnez, que se.
presentará un trabaJo' hace una extensa invitación
estético al público, en dos
todos los universitarios y
horarios: de 9 a 13:00 horas ·público en general, para que
y de 19:00 a 21:00 horas, asisfan a P.Rta Muestra -

truir una Universidad nueva .. .
que sea capaz de servir a guíen ha- ·
una donación dé equipo principio que la Facultad de Ingenierla Civil, en los
ce posible la educación; al pue- de
para laboratorio, que fue Ciencias J,i'lsico Matemá- cuales lograron traer como
a
blo .. .
./ "Reéha2JO terminantemente la teotorgada por el Patronato ticas se proyecta hacia el conferenciante huésped al
Universitario, por una futuro, y ante la ·crisis doctor Carlos Craei Ferná1sis de que no se haga politica en
" ... Que quede claro; no . .. va- cantidad global de un millón. económica que afronta. la ndez, quien a · través de sus
IJas universidades, . debemos hacer
mos a crear una universidad so- 127 mil pesos.
Universidad y en general la charlas sobre matemáticas, RESUMEN CLIMATOLOGICO DE LA ESTACION
'J!olíti~a y debemos hacer po!itica
cialista, no . . . estamos realizando
Con . dicho . equipo · se . Máxima Casa de Estudio del promovió 'y estimuló las "CAN ADA", MUNICIPIO DE GRAL. ESCOBEDO,
i!e partidos, lo que ya no debemos
una revolución universitaria, la constituirán el Taller de pals ésta Escuela, se ha l n c 1 in a e ion e s
de
l&gt;ermitir es que nada más se haga
Universidad no va a ser rectora del . Construcción
de
ins- hechado. a cuestas la tarea· profesionistas y estudiantes N. t., CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL' lítica de P . R. l.".
1977.
cambio social, la revolución la van trumentos( el laboratorio.de de fabricar los aparatos de por esta disciplina. .
a hacer los obreros, los campesi- . Mecánica, Optica, Elec- laboratorio que· requerirán
En el verano de 1953, se Temperatura Media Máxima
28°
Por su parte el Rector Q. B. P.
nos, las clases explotadas .. . ; la tricidad, Electrónica Flsica las preparatorias de la dier.on los. primeros pasos Temperatura Media Mínima
14.5°
rquímedes Morales Carranza en
Universidad contribuirá al cambio Moderna, T.ermo Dinámica, Universidad.
para poner en marcha la · Temperatura Media Mensual
21 °
Segundo Informe al H. Consejo
social en la medida en que se trans- .Flsica Nuclear y
ManCon esto, sellaló. el . Escuela de Matemáticas, Oscilación Media Mensual
.'is•
níversitario abordó temas de gran
forme democráticamente . . .
tenimiento.
Maestro Comparán, la hoy flamante Facultad de Temperatura Extrema Máxima
35° · dla 3
;gnifícación:
El
equipo
dónado Universidad
podrá Ciencias Flsico Matemá- Temperatura Extrema Mlnima
6.5 dlas 4 y' 5
Humedad Relativa promedio diario 70%
"La Universidad que estamos represenia casi el 50 por · ahorrarse una buena can- ticas.
' "La Universidad Autónoma de
ciento,
del
que
requiere
esta
tfdad
de
dinero,
que
erogaba
Se
presentó
al
proyecto
Evaporación
total
161 m .m,
Empeñados en formar debe impulQue · o --0ijo- se encuentra ininstitución,
para
cubrir
las
al
adquirir
equipo
para
el
ante
el
Rector
de
entonces,.
Evaporación
Promedio
Diario
·5,36
m. m.
sar el desarrollo de las fuerzas
mersa en el período de crisis edu-,
pe
los licenciado Raúl Rangel Frl- Precipitación Total
21.3 m.m .
productivas, pero de tal manera necesidades básicas de las equipamiento
:)Qtiva que · nuestro ·país sufre dede as, quien dió su aprobación Dlas de Precipitación
1, U, 12, 16, 21, 23, 28y 29 ,
que posibilite condiciones para la carreras que ahl se im- ' 1abo rato r i os
oído al carácter económico depenPrecipitación
Máxima
12.50 m.m. dla 21
parten.
·
preparatoria.
permitiendo
as/
se
abrieran
acción revolucionaria que trans- .
diente del capitalismo internado-•
10,7Í2.422 Jys .
Pero declamos en un El acuerdo ha sido las puertas de la Escuela de Radiación Solar Mensual ·
fonne las relaciones sociales exis. _11aL
.
Promedio
Diario
de
Radiación
357.080
Lys
aprobado
·
por
•
el
Consejo
Matemáticas
el
primero
de
~ntes".
Insolación
Total
Mensu.
a
l
255.16
Hr
• Luz
Universitario
y
tan.
·
pronto
Septiembre
de
1953,
en
el
. (Viene de la pág. 2)
8.50 Hr - Luz
como quede instalado el edificio de Ingenierla Civil, Promedio Diario de Insolación
Insolación respecto a la Astronómica 63%
Taller de Construcción de bajo la dirección del
Equipo,
se
darán
la
tarea,
ingeniero
Treviño,
siéndolos
sidades.
e) DAR SOLUCION A . LOS PROBLEMAS DEL De esta manera la maestros fundadores los SINOPSIS : Las condiciones prevalecientes fueron muy
Finalmente . El rubro referente a la Planeacióh
DESARROLLO
DE LA TECNOLOGIA QUE EL PAIS ' Universidad .e stará ' en ingenieros Raúl · Leal · similares a las normales y a excepción de la temperatura.
Educativa que tendr á que ver necesariamente en forma
RECLAMA
.
posibilidades de construir su Martlnez, José Enrique que acusó un promedio ligeramente abajo. La
directa con el Plan Nacional de Educación, debe conf) EN LA ELABORACION DE .ESTA PLANEACION , propio
equipo
de Arriaga, Rafael Serna precipitación general bien distribuida , Con una serie de
cebirse, JI nuestro modo de ver, satisfaciendo los
DEBEN PARTICIPAR TODOS LOS SECTORES. QUE . laboratorios, entrar- .a una Treviño y Domingo Trevillo tormentas severas el dla 21 .
siguientes requisitos :
INTERVIENEN EN LA VIDA UNIVERSITARI;). .
·' . fase
de
producción Sáenz.
especia)izada, autofinan- En este priµier periodo se
ai CONDUCIR A LA DESCENTRALIZACION DE LOS
COMPANEROS ·RECTORES .Y ·UNIVE.RSI'l'ARIOS: ,
ciarse y aprovechar al trabajó con el primero y
RECURSOS MATERIALES Y HUMANOS.
.
.
(Viene de la Primera)
'
máximo sus recursos:
segúndo,allos y en el periodo
b) ATENDER LOS PROBLEMAS NACIONALES MAS
Bienvenidos a la la UNIVERSIDAD AUTONOMA OE
Por lo que toca al campo 1954-1955 se-agregó el tercer
JMPOR'l',\NTES DE NUESTRO PUEBLO .
.•
cierto cada sem~na pide
PUEBLA.
·
.
cientlfico,
la Facultad año, Del 55 al 58 la ins- solemni~ad.
.. ARMONIZAR . LOS VALORES HUMANISTICó$-y
Los mil pesos que guarda permiso para ir a sus oficios.
Quiero decirles finalmente que para los universitarios continúa con sus ex- titución pasó por up periodo
~ NUEVAS TENDENCIAS DEL PENSAMIENTO
no debe haber fronteras ni territorios exclusivos. EL perimentaciones eli los de transición muy normal de i .que. tiene destinados ,al,,. Apenas puede moverse y lo
. 'IE,NTIFICO UNIVERSAL.
., . ,
con
grandés
1
diálogo ·entre ustedes y nosotros deberá llevarse a cabo · camj)Os de· la Optica Ffsica·, su desarrollo 'Y11sl en Junio _,Hospital Univérsitario se hace
én función ·· de nuestra responsabilidad individual v ' Electrónico Geoflsica ' y de 1958 por primera vez en la los han juntado' sus her- sácrifícios, pero los médicos
aJ CONDUCIR A LA INTEGRACION DE LOS VALORES
acceden a que vaya. La fe
colectiva, de lo que hoy representamos. Estamos ciertos Flsica Nuclear.
historia, egresaron los manos de fe .
HISTORICO-CULTURALES DE NUESTRO PUEBLO.
suele curar.
de que las conclusiones que resulten de esta reunión
.Pero su-proyección va aún primeros pasantes de ·1a
l] e) DAR SOLUCION A LOS PROBLEMAS DEL redundará en.beneficio de los sectQres universitarios y'lo más allá, se encuentra Licenciatura en Matemá- Ingresó primero a la Sala también
Rosa Maria tiene deforDESARROLLO DE LA TECNOLOGIA QUE EL PAIS
que es más importante, en beneficio del pueblo de · preparando
los .ticas.
de Cirugla General el 6 de mados sus pies, piernas,
8 ,.
RECLAMA.
México.
·
·
profesionistas del futuro, a · Actuálmente, hasta .Mayo julio de 1976. Va, pues 8 manos y brazos. Se Je han
f) EN LA ELABORACION DE ESTA PLANEACION
GRACIAS .
través de la maestrla en de 1977, la Facultad cuenta cumplir un afio. El 31 del hecho una decena de in· Ingenierla Nuclear ' y con 35Q l!.lumnos que cursan mismo mes, se le trasladó a jertos.
Platica que en ·el Hospital
Estadistica Aplicll~a 0 ,
las carreras de Licenciatura Cirujla Plástica, Antes
(Viene ~e Ía pág, ~)
en Flsica, Matemáticas y habla estado en el Hospital Universitario conoció a una
Ciencas . Computacionales; la Carlota, . de Mon- anciana que estuvo ahl
BREVE HISTORIA
Maestrla en Ingenierla temorelos, a donde la J\ablan como paciente y que la inDE LA FACULTAD.
riodistas o intelectuales. Considerados por facciones, traataca con todos sus recursos, y finalmente sobre'
· La Facultad de Ciencias Nuclear y Estadistica internado los "Adventistas vitó a ir a vivir con ella ,
cuando fuera. dada de aita.
· dél Séptimo Pla".
21 eran blanquistas (partidarios de Blanqui), que viene la derrota del poder proletario. El 28 de mayo · Flsico Matemáticas, surgió Aplicada .
La enferma pasará en
El
crecimiento
anual
se
HISTORIA
a la vida como idea
propugnaban la toma del poder por los obreros más de 1871 fue el último día de existencia de la Comuestos
.dlas a la Sala de
calcula
en
un
40
por
ciento
y
Según
los
da
tos
inicialmente en los veranos
conscientes, sin participación de las masas; 20 eran na de París.
·
Traum11tohigla
. Ahl se le
fÚnciona
bajo
el
sistema
recopilados
por
el
Deparde 1951, 1952 y 1953 a través
lamento de Trabajo Social, aplicará una prótesis en su
:adeptos del teórico ana~quista Proudhon, y el resto
·de ciclos de conferencias semestral.
Tiene 24 allos de funcionar Maria del Carmen quedó brazo derecho ' para que
organizaron
los
carecía de ,una línea política definida. Como después
122:- CAUSAS. DE LA DERROTA.- Entre · que
initerrumpidamente
y se huérfana de madre a los 9 pueda moverlo mejor.
ingenieros Leobardo Elizon,se verá, la composiéión de la Comuna tuvo mucho las principales podrían señalarse las siguientes:'
doyRobertoTrevitloDirector prepara ya para celebrar en años . Su padre, Roberto · Quizás entonces se irá a
:que ver con los errores de la misma y con su posterior ·
a) En general, Francia no tenía .condiciones otiy Catedrá.tico respec- Septiembre del póximo allo, Naranjo, casó de nuevo en Sabinas Hidalgo con su
aniquilamiento.
seguida. Ella fue rechazada. amiga anciana que conoció
tivamente de la Facultad de .s us bodas de plata.
jetivas para el establecimiento de un poder estatai
Presumiblemente sil mal, en el Hospital Universitario;
obrero.
·
llamado técnicamente · pero se llevará sus mil
. 120.-PROGRAMA DE LA COMUNA.- La
b) El proletariado, que dirigió la Comuna, tam(Viene de la Primera) enfermedad de "still" ya lo pesos.
sufrla, pero Je hizo crisis
Comuna de París se propuso. en prÚner lugar, defenCuando trabaje y reuna
poco tenía la suficiente cohesión, ni una política unider a Francia de la invasi6n extranjera, y después, taria, por carecer de un partido que hiciera posibles ."Introducción al Teatro horas en José Bemites 2129 ante el abandono de que se le dinero, tal vez entonces si,
·
se le acepte algo.
· Moderno" .
poniente . de la Colonia hizo objeto.
democratizar la vida francesa: •
estas condiciones.
La
muchacha,
de
finas
Por ahora el Hospital
A las 20: 00 horas en el Obispado.
Este programa podría resumirse así:
facciones, blanca ·de trato Universitario desea que
TEATRO MAYO
Teatro al Aire Libre del
a) Elección democrática de la Comuna (munícicJ Ni siquiera se llegó a plantear la instauración
Hoy y mañana en el ama ble ; dice que desde sane .
Obispado, el Grupo CADAC,
entonces se refugió con sus
Y que su fe nunca la
~ palidad) de París.
de un régimen obrero socialista.
dirigido por Héctor Azad Teatro Mayo, a partir de las
hermanos de. religión. Por abandone ..
·
18:
00
horas,
la
Dirección
ofrecerá
el
poema
b) La entrega de armas al pueblo para la defend) No hubo la suficiente claridad sobre si la Codramáti'co :
"Ifigenia Gener.a l de Investigaciones
sa de Francia.
muna y su programa seria sólo para la capitai o .para
Cruel".
Humanlsticas y el Instituto
c) La supresión de la, policía profesional.
toda Francia.
de Artes de la · UANL,
ENCUENTRO
(Viene de la Primera)
d) La abolición del sistema de trabajo asalariaLa Direcc1ón General de representarán las obras "El
e) No estableció el contacto qu: se pr~puso con
Investigaciones Humanls- Oso", de Chehow; "La
do y del pauperismo. (Destrucción del sistema burlas provincias, ni hizo las alianzas ·necesarias para
ticas . de la Universidad Marquesa de Larkspur fueron atendídos por -el eñTa . Universidad, para el
'¡¡ués) .
ha(er frente a ·1a burguesía.
·
Autónoma de Nuevo León y Lotion'", de T. Williams" y licenciado J~ús Lozano cual se coordinarlan los
e) Entrar en con tac.o con las provincias para la
f) Careció de un programa campesino.
el Instituto de Artes de la "El Delirio a Dúo" , de Dlaz, Secretario General de departamentos indiéados de
organización de la lucha general.
.
propia UANL, ofrecen Ion.esco.
g) Algunos errores militares y políticos fruto de
nue.s tra Máxima . Casa de ambas instituciones.
Estas actividades están Estudios .
· mañana el Encuentro que
f) Establecer la enseñanza profesional como un la inexperiencia obrera en este nivel de lucha.
Dijo el licenciado Virgilio
sobre el Movimiento Teatral incluidas en la celebración
derecho.
Visitaron
la
Universidad:
Garza
González, Presidente
h) Todas estas omisiones o errores dejaron a la · Estudiantil en México el del octagésimo octavo del
el
licenciado
Virgilio
Garza
de
la
Alianza
Francesa de
g) La elegíbílidild democrática de todos los fun- Comuna sola en la lucha contra la burguesía.. .
Centro de Arte Draniático. natalicio de . don Alfonso Gonzá1ez, Presidente de la Monterrey, que son amcionarios del gobierno.
El evento será a las. 12:0() Reyes.
Alianza
Francesa
de biciosos. realmente los
Como puede verse, este programa, con todo y su
123.-SIGNIFICACION HISTORICA DE LA
· Monterrey, Henri Bille, planes que se tienen para
·. Director. de Ja Alianza penetrar el ambiente
vaguedad, ya señalaba entre líneas la destrucción del. COMUNA DE PARIS,- A pesa~ .de todo esto, es
Francesa de ésta ciudad, M. cultural y cientlfico de
Estado burgués y el acceso de los trabajadores al po- necesario destacar que la derrota de la· Comuna de
Le Bf Ham, Agregado Monterrey.
der estatal.
'
Al respecto comentó que
Cientlfico ; M. Caron,
· París no fue una derrota total. Propoicionó a la claAgregado Cultural del tns- . se tiene pensado establecer
se obrera y a los socialistas de todo el mundo una
titulo
Francés
para en breve tiempo, un edificio
1.21.- MEDIDAS TOMADAS POR LA CO- rica !/Xperiencia, que después hizo posible, en muchos
propio, asl como las insAmérica
Latina.
MUNA.- Durante su breve existencia como poder ~o- países, de manera más completa, el triunfo del sociaAdemás, Robert Follmi, talaci.ones ·adecuadas y:·
pular en París, la Comuna tomó las siguientes me- lismo y el establecimiento de Estados de trabajadoSecretario General Adjunto equipo para la enseñanza del
didas :
de la Federación de Alianzas 'idioma francés , que hiciera
res, que han sobrevivido a todos los ataques de · F·
también.
la
Francesas; M . Butterlin, posible
a) Disolvió la policía profesional.
burguesía. Tampoco h~y que· resaltar la incapacidad ·
conConsejero. Cultural de · la presentación de
b) El ejército regular fue sustituido por la Guar- de los líderes de la Comuna en la conducción de la
·Embajada de · Francia . en ferencistas, asl como obras
día Nacional, el pueblo en armas.
culturales de diversa lndole,
México .
j¡¡cha, ya que lo mismo éstos que las masas del pueen lo que serla un Centro
· c) Los ministerios se convierten en Comisiones.
blo, se batieron con verdadero heroísmo durante ·
Los tunci~narios hablaron destinado a la Alianza
d) Entregó a los obreros varias fábricas abando- aquellas gloriosas jornadas. .Fueron las condiciones
al licenciado Lozano sobre Francesa de Monterrey.
nadas por sus propietarios.
.sus pianes de Becas CientfFinalmente, los visitantes
objetivas, mds bien, las que hicieron imposible la sue) Acomodó en los departamentos .· vacíos de la oervivencia de la ·comuna.
ficas .
agradecieroJ\. al licenciado
.
PROPONEN PLAN DE Lozano, el que · lo~ hubiera
cápital a las familias sin vivienda.
Finalmente, hay que señalar que la Comuna a,
ASESORIA
Y ENSEfilANZA atendido y, tanto la Em-.
. f) Las barricadas levantadas en los distritos obre- París fue el primer choque abierto, por el contrCJl del
DEL IDIOMA FRANCES A bajada Francesa, como la'
ros para defender la . capital de los invasores prusia- Estado, entre el proletariado y la burguesía. Y fue ,
Alianza
Francesa
de'
LA UANL.
nos, sirven ahora al nuevo poder obrero contra la también el primer ensayo de gobierno obrero en todo ,
Por otra parte, ' se habló Monterrey, se pusieron a la
también en·la reunión de un disposición de la UANL,
burguesía.
el mundo; al mÍSl!lQ tiempo e, e la culminación -glo~
Plan de Asesorta y En- para concertar planes de
Ante la gravedad de la situación, el gobierno con- riosa- de las lu,has ,¡.. 1• · , obttr• en el si1do XIX,·
sellanza del idioma francés óivel educativo y cultural.

Salida en t!Órso, es lo que vemos durante la co;,,petencla de Natación .varonil que los
nadadores de la UANL ganaron a los del ITESM con puntuación de. l85 contra 143,
efectuada los,dlas
JO•y
·
___..II del .presente
.....
.mayo..
.
..

·
·
'
·
·
T•
·
·
·
.
·•
.
·T·1.e·nen los 1gres respiro
.

Problemas...

'

.

..

·
• .

..

_

·. .
·

.

1

Nadadores de la UANL
ganaron a los del ITESM
en competencia de· dos
días que en natación fue
efectuada en la alberca
de los vencidos los dias 10
y 11 del presente mayo,
i-esultan'do ·· bastante
reñida fa competencia
que fue présenciada por
. buena cantidad de gente.
r •En el 'pr1·m· er dia de
'
•
.
•

,.1
a
2
b
I
P
a1' ganar1e a -u~
-

Migu~l Gallardo , de '
ELOD , hizo noveno lugar
en libre y Raúl Pérez, de ·
FIME, logró quinto lugár
en mariposa y octávo en
libre :
·
En relevo de 4 por so,
Tigres
"A"
quedó
segundo, compitiendo
Javier Muíioz, David .
Gámez, Humberto Moyar
·
v·11
y Francisco
1 a 1ob os.

competencia,
los
nad;ado,res
felirio.sacumularon .61 pµ,nto~
cbntra. 59 de los Borr egos,
lb que da una muy clara

En este primer dia de
compet~nc i ~s, se
nadaron d1stanc1as de 50
metros en todos los
estilos.

~f td:~:~d:nq~~

En el segundo dia,

~~~:v:e

·
segundo dia, lá pun- Javier Muíioz logró un
'i.i n respiro formidable
Ya es sabido que los dos San 'Luis es segundo. en el tuación fue de 104 para la primer lugar en libre ;
al final de la cam- grupo 'l'res, el mislllo 'd~ UANL
84 para el
·
V'll 1 b
t1·enen los Tigres en su luc.ha coleros
Y
,
· Francisco
1 a O OS ;
nd Pafia entrarán a la llamada · Tigres, con 36 puntos y casi
por
no caer
la segu
a · l\guil1a por e1 descenso, es. entrado ya el play.. off tras ITESM, con una pun- primero en dorso y tercer
división
en el ªfutbol
soccer
profesional, cuan do. eI decl·r que es.os dos coleros Cruz Azul,, ya campeón del tuación ·g lobal. seíialada en libre·, David Gámez ;
sábado vencieron pór 2-1 a pelearán _por no caer aJ a gru)l«&gt;_.
·
en ,165 para los Tigres -y . segundo en dorso y quinto -.
los camoteros de Puebla en segunda división, o_sea que
· ' 143 para los Bórregos.
en libre ; liumberto
en
el
esa
liguilla
seráaún
una
,
·
•
.
h
mate h ce 1e b r ªdo
. chanz1·ta, pero los Tigres lo . Laguna.: tendrá , también . Franc.iséo Villalobos.' Moyar ,primer o en pee o
estadl·o Universitario ante
.
t
a · d'fl
.1 c1·1d'd
pardt'd
1d o,· . pero c·on la de ELOD . ganó pri'mer y cuar t o en 1·1b re;
gran entrada y .con muchas que qineren es nq en rar
1
porras para los univer- esa famosa . ligúilla Y de ~orno i a - e _Ju11ar o e~ _su lugar dor~o; tercero en ' Guadalupe
Rodriguez,
sitarios.
sobra tienen conque evitar casa pues rec1b1rá la VISlta . b
·
d
tercero en dorso · Carlos
11
Los Tigres ahOra están esa entrada.
ne !~ U A ·ci;" G. mientras · r~ Y ;eg_un;: íi.en Vel~z segundo e~ pecho;
que el Za~atlfnee visitará al mariposa i avter u oz,
. • Di
d · · ·
Con 28 Puntos, coleros en el
Lo que deben hacer los .
. A . :.
se· de Prepa 22, obtuvo·· Gonza1o az , e · prepa
grupo Tres y empatados con T'igres es mantenerse vic- noderoso menea. o.mo
.
· .,
· Uno quinto en pecho.
1ugar
· · 1 T' ·
tá'rán en primer
en
•
·
Lªguna ' Colero del grupo toriosos y por lo pronto están ve,
os . igres es · • ·. . ,.
·
Cuatro, ambos con sólo ·un más qué obligadisimos a dificil matc_h, pero ,s1 lo ~an~os~.
segund~ .en
.
~~fet;0 m!! q~~ e~~J!teg:~: hechar . toda la casta y ~J .' ganan darán.su más ~•Ande hbre, David Gámez'. de . , UANL "í\" ganó primer '
anclado ahora en 27 Pl!ntos y coraje frente ª S~n Luis paso hacia la_salvaci~n. Lo . ,Prepa Uno, ganó segu~do lugar con Villalobos;
el que menos puntos tiene dommgo entrante y Jugando 1
.•á -,¡
lugar , en dorso , tercero M
'G ámez y Muíioz .
entre todos los equipos.
en la ciudad de, l~s tunas,, ograr n .. , .
~n maripQSa. y cu¡¡rto en : E:ye~r~elevo de f por
hbre; Hu.m berto M~yar.h combinado, - la UANL • AntorÍ'lo va·lenclanÓ, a la deÍen,iva de lo, Tigres del /utlioi amerfoano; que va en~"'~ª :,
de una temporada de superación en la competencia de la Liga N~cional tratan o e ,,
de Prepa 22, logró pr1~er . ganó el primer lugar , con .
colocarse como pilar en su escuadra. El estudia Pslcol&lt;&gt;gla y estd entrenando fuerte .. ,
~uga_r en pecho: y qumto Villalobos , en - dorso; '
en hbre.
)\ioyar, en pecho; Muíioz;
·
Guadalupe Rodriguez, en mariposa yGámez, en
de Prepa 22, ganó cuarto libre .
·· · ·
,

e·

r

OocumP.ntos...

Hu·érfana...

Pál(ina No. 5.,

UNIVERSIDAD

50 1•

¡,

1

,l

Mañana'

lugar en dorso, quinto en
Todo equipo c~~ pitió
pecho y séptimo en libre ;. bajo la dirección. de · su
.
miras a prox1moi. torne~
, Carlos Velóz; . de Prepa
. . . 'd .,
f
.iJ é "' Mañana m1ér~oles.,, se,rá . tarde para el P.!'o,., • . ...
locales y estatales •: . {)
. -Úno;· con ' seguncio'"' lqgáí,-' e~~r.en~
¡~J~~ ~ n,• efectua~.a con¡petencia de
•·
•
,~ ·· ·. ' · LUIS Scaffá,
, Lucha Ollmpica déntro de la
De hecho los ·clasificados nacionales.
~P~Y_ ~~~;
.
b
Tanto en novatos como en
primera de cuatro etapas ya cuentan con uena ex... - que organiza el profeso,r, periencia,y en nada tendrán clasificados se competirá en
Rogelio. Garza Moreno, que ver eQ la competehcia las categorlas de 48, 52, 57, 6,2,
, ¡ir~parador y entrenador de con los novatos y .su par- · 74, 82, 90, 100 y más de 100
· Lucha Qhmpica en la ticipación
será · ex- kilos. En todos los pesos se
. UANL, con el fin de foguear clusivamente entre _ su concederá . una tolerancia
gente para competencias del categorla par~ mantener su , que no exceda de un
•siguiente
semestre, , fo_!!!la y meJorar la con kilogramo.
promoviendo además •éste
deporte eñtre el estudiantado
universitario.
La competencia en las
·cuatro etapas será para
·, clasifié'ados y . novatos y
muchos luchadores estarán
Un Cµrso Intensivo de profesora Graciela Martl· en oportunidad de tomar ún
R ltm ic a, nez , Directora de és ta
· muy buen fogueo o sim- G i m nas ia
plemente mantenerse en realizará la Escula "Pablo · escuala, señaló que el valór
, forma . La etapa que se. Livas" de la Universidad del curso es de 400 pesos pór
cubrirá mañana ser,á· Autónoma de Nuevo León, persona ..
efectuada en el gimnasio de ?el. 23 del presente al 8 de · • Las personas interesadª!::
la EIAQ , a, las tres y me&lt;!la Jubo. µ~l afio en curso, para , pueden inscribirse a partir
Asf tS. $u automóvil lo llev11i I dbnd1 el ne.
de la tarde · con horario el pu_bhco en géneral..
de hoy en el local de la Pablo
¡oéioll1'..
señ!lll!llr1n ,ip ~os a trés de la
Al mformar lo anterior, la . Livas, de las 9 a las 13:00
Paro pan ll)btr dón4e tstin · 1os n19oti1tS,

OP;P~?

J

Organizan curso intensi\lo de .
gimnasia-rítmica en la P. Livas

Rol de juegos de futbol soccer
CATEGORIA MAYOR

Nuevo· León...

· Yltld •llita ch i;amtmicación rápida Y1fecti,1.

Martes 17 de Mayo

Tabla de posiciones de futbol soccer

El · ridO' rtetptetf . 1utomítico da Enlaces
Rlllof6aiCOI .. preporcionl fJn SINic:iO úni·
· ~ dt (ealimi~ inndiltl, dl¡ntto de un
útl R111cbftimo ""' 1mpli'1, 1r1ci• .1 au•·tra · nUM y patintt 1111ldld dt ttansmisio-

ESTADIO' ClUCO
ESTADIO CHICO
VISTA HERMOSA

VS. LEYES
VS. ARQUITECTURA
VS. QUIMICA

15 :30 Hs . AGRONOMIA
14:00 Hs . MJ;DICINA
14 :00 .Hs : PSICOLOGIA

\,

1976-1977
CATEGORIA JUVENIL

ML

y ademñ di que el tosto ,de ntt wiail
se rvidt ■ dt por IÍ muy b,ijo, usted putdl
~ ccÍ!Í~ con 111itmpn,1fi~•~6n di nun··
·tri OIIIÍ'Íllci6n ~ P,UOfCIOIIOrlt ol "':
,ido ,. la prind1t1I• ciudodol di lt 11·
0

Juev.e s 19 de Mayo
VS. ARQUITECTURA
VS. MECANICA
. VS . 9UIMICA

14:00 Hs. AGRONOMIA
.
15:30 Hs. LEYES
14:00 Hs . MEDICINA .

Francia .••

........

ESTADIO CHICO
ESTADIO CHICO
VISTA HERMOSA

l

',.

UN'SERVICIO VITAL

.t R,mbn No, 506, Dosp. 2306, Oto. Monter!IV, N. L. Tel. 44-04-00

tj~
ó;:;

EQUIPOS

J,J,

J.G.

J.E .

J .G.

G.F.

G.C.

PT:S.

2o. PREPARATORIA No. 7

7
7
7
7
7
.7
7
7

6
6
4
5
2
1
1

1
1

O.

20
14
16
11
' 7
8.
4

3/

l!f ,

lo. PREPARATORIA No. 15
40. PREPARATORIA No. 22
3o. PREPARATORIA No. 9
5o. ALVARO OBREGON
6o. PREPARATORIA No. 2 .
7o. PREPARATORIA No, s'
. So. PREPARATORIA No. 1

o
1
1

o
2

o
'3
2
2
5
6
5

8

18
z

5
29
'

~

29

19
12
15,
7"
41
3
1-

CATEGOlUA PRIMERA
. · Martes 17 de Mayo de 1977

Sus eriba se

a

América
león .
.Gúadalajara

UNIVERSID~D

'

o

o

2

Rol ·de juegos de f utbol soccer

r--------------------

'

·
d ·/ h
abra compefencia
' e uc ci ;

ol Ímpica· para clasificad.as y novatós.

el

.

Qué

h

.~!-~~~!117
·-~-~~1 UNAM
1

)

·,

1

· Potosino ,
· UAG
· Monterrey.
Zacatepec
.

GRUPO UNO
, •JJ ;--JG. JE. JP. GF. GC..PTS.
36 14 18 4 50 37 46
36 14 11 11 49 42 39 .
36'13,ÍJ . 1040 37 39 .
36 11 11 14 46 49 , 3.3
36 · 10 11 • 1s 42 ·ss 11
GRUPO DOS
36
36
. 36
36·
36

18
15
12
10
7

12. 6 ' 61
10 48
10 14 38
· 12 14 50
13 16 27
11

40
40 '
41
51
'49,

Cruz Azul
San luis

Toluca

Atlas
Ti2res

48
41
34
32
27

U. deG.
A.Espailol.
Jalisco
Curtidores ·
Laguna

,JJ JG . JE. JP GF,GC.PTS,,: ·
, '36 17 't2 7 51 l6 46
· 36 9 18 . 9 .43 45 36 .
36 ·10 12 · j4 . 39 43 32 ,
-36 11 g 16 so · 62 31
,6 , 9 10 17 ~5 51 28 .
GRU.PO CUATRO
36 ' 16 ~·o 10 ' 49 ,38
36 14 · 13 . 9 45 JI
il! ·10 . \.6 ·10 62 . 46
36 10 10 at6 46 52
36 . 'i10 • 8 18 ' 41. . 61

42
41
.36
3Q
28 .

,
RESULTADOS DELA JORNAOA : U.A. de G. l. San Luis 1: Tigres 2, ~uebla l·: Cruz Azul 2. .11:mÚica
· l: u. de G. 1, Laguna 2: u. de Curtidores O, A. Español 3: UNAM 5. Guadala¡ara 2: Veracruz l .
Monterrey ¡ : Potosi no 1, JaHsco i:Toluca 4, Atlas 3: Zacatepec O, León l.

--

. ..,.

PSICOLOGIA
ARQUITECTURA "B"
·coMERCIO
MECANICA "B"
·MATEMATICAS

VS.
VS.
VS.
VS.
VS.

VISTA l:IERMOSA
LEYES "A"
ARQUITECTURA
QUIMICA " B"
MEDICINA "A"
,· MEDICINA
ARQUITECTURA "A"· ARQUITECTURA
MEDICINA
MEDICINA '.'C"
.

Jueves 19 de Mayo
15 :30
15:30
·17 :00
14:00
14 :00

Hs.
Hs.
Hs.
Hs .
Hs.

·

PROXIMA JORNAOA : Miércoles : Jalisco-Toluca : • jueves : Guadalajara-Veracruz : América Zacatepec : sábado: Monterrey-Potosino: U. de Curtidores-León : Atlas·U . de G.:.domingo A. Espanol -.
. UNAM: Laguna-U. A. de G.: San Luis-Tigres~Puebla-Cruz.Azul. ,
·.

.. -

Í5:30 Hs .
14 :00 H~ .
15 :30 Hs.
15: 30· Hs .
14 :00 Hs.

ARQUITECTURA
VS. MECANICA "A"
VISTA HERMO&amp;A
VS .. MEDICINA "A"
VS. ORG. DEPORTIVA NOCT. ARQUITECTURA
ARQUITECTURA
VS. MEDICINA "C"
.
AGRONOMIA
VS. MATEMATICAS

)'..EYES "A''
PSICOLOGIA
MEDICINA "B"
AGRONOMIA "A"
MECANICA "B"

- Silbado 21 de Mayo \
14:00 Hs. · AGRONOMIA "A. " \
15:30 Hs. MECA!IIICA "B"
17:00 Hs . COMERCIO A EXT ,

,..

VS. COMERCIÓ A EXT .
VS. QUIMICA "B"
VS . MEDICINA "A"

AGRONOMIA
AGRONOMI,\
AGRONOMIA

�Monterrey, Nuevo León Martes 17 de Mayo de 1977

. UNIVERSIDAD

Página No. 6

Gran experiencia en el "Arizona-Sonora Desert Museum"
.

Run... Run._.•

.

Por: Letlda y Lourdes
\

.

Por gestiones del Depaf'tamento de
Vertebrados de la Facultad- de Cien•
cías Biológicas de lo U. A. N. L., se
obtuvo un Intercambio con el ARIZO·

ASDM. Tienen formulado un programo
semanal por televisión por el ca nal
de eso dudad.

La tercera semana estuvimos en el
departamento de Botánica, donde se
nos enseñó la metodología de la formación de un jardín de zonas desérti0as, su función, ecología e información de cada uno . de las especies; el

EJ. JAIDIN IOTANJCO DEI, ZOOLOGICO AIIDTO EH TUCSOH, ll1%0NA CUENTA CON MAS DE

_, ESPECIES TIPICÁ8 l&gt;E LAB IIEAS J)llll&amp;TlC.U,

NA SONORA 0ESERT MUSEUM, por ki
que fuimos enviados a ese lugar para
un entrenamiento en técnicas museológicas dura1nte 5 semanas consecutivas, trabajando en los distintos departamentos del museo.
La primer semana de actividades
fue en el departamento de aoimales
grandes, cuyo jefe es el Sr. Charles
Hanson.
Se nos indicó la dieta de cada uno
de las especies y su cuidado. Un
Interesante programa de investigación
se estó desarrollando sobre el lobo
mexicano (Canis lupus).
Posteriormente nos trasladamos a
la sección de animales pequ~ños del
Sr. Merritt Keasey. Este departamento
cuenta con más de un centenar de
ejemplares, los mós interesantes son
los reptiles, cuentan con 28 especies.la n,ay-or.ÍJO de ellos son endémicos•
de Sonora, México: Iguanas, tortugas
e insectos en sus exhibidores consti•
tuyen la sección.

.

responsable de esta parte del museo
es el Sr. Donald Ducote.
La nueva sección de Geología, cuyo
director es el Dr. William Panczner,
está teniendo gran éxito, pues cuenta
con· una extensa y valiosa colección
de Minerología.
esta áreia se nos
Indicó el proceso que se sigue para
la limpieza e identMficación de los
_minerales y el método de catalogación:

En

Es de admrrarse la organización' del
departamento de Educación que tiene
el Museo; intensos programas educa·
tivos de mo~ivación· para niños _de
7 a 14 años se efectúan durante todo
el año.

,

'l

''José E. González", afirmó
lo anterior de manera
categórica, con la -vasta
experiencia que le ha dado
su especialidad, a lo largo de
muchos .años.
Tal afirmación acerca de
la Mamografia viene al
caso, ya qu·e recientemente
apareció fi!n un medio de

.

ex~

peor el remedio que la enfermedad, asegurando que
la mamograffa ~s nociva, ya
la mismas radiac.iones .
producen carcinoma, es
decir cá~cer.
.
Agregó el doctor Barella,
que el Hospital Universitario
cuenta con un moderno
equipo para la detección de
padecimientos de las
glándulas mamarias,·equipo
que . ha venido funcionando
con todo éxito desde hacé
algunos meses.
Enfatizó que en la ac~ .,
tualidad sigue siendo el
método· por excelencia para
la detección oportuna del
cáncer en el pecho.
Dijo que, gracias a ello,
muchas mujeres ~e han
salvado de sufrir con·
secuencias que podrían ser
incluso mortales.
Finalizó diciendo qu~ para
el próximo Aniversario del
Hospital Universitario, el 3
de .junio, cuando celebrará
sus bodas de plata, el
Departam~nto de Rayos
· "X", pr_e sentará un interesante trabajo con datos
abundantes acerca de las
experiencias cUnicas sobre
la Mamografia.

No podríamos olyidarnos de proteger y alentar las
presiones autóctonas de la cultura de nuestro pueblo, no sóló
La educación que promovemos no es sino parte -vital; por su atractivo vernáculo o comercial, sino en su sentido gees cierto, pero parte al fin- de un proceso más amplio a tra• nuino de expresión artística. Menos aún podríamos abandonar,
vés del cual el país busca preservar y enaltecer su identidad, en nuestro legítimo empeño por la integración social· de las
por medio de la cultura. Todas nuestras acciones, en el aula y comunidades indígenas, los valores de sus culturas, ,que repreen la sociedad, se enlazan dentro de un mismo proyecto de li- sentan un testimonio vivo de 1a aptitud creadora del mexicano
y una concepción respetable del mundo y la sociedad.
beración individual y colectiva del mexicano.
El Plan Nacional de Educación concede particular signi•
ficado
al 'impulso a la tarea editorial. Su meta más ambiciosa
· Nuestro país ha defendido, tenazmente, las expresiones y
será
lograr
que el libro, vehículo privÍlegiado de la comunicaaun las formas que testimonian el valor de su tradición·. Pero
no ha dudado nunca en incorporar a la herencia de sus an· ción humana, recobre la importancia que· le corresponde como
cestros todo ·cuanto enriquezca sus aptitudes para vivir. Sabe medio de difusión y se relacione efectivamente con las diversas
que 'la articulación de una cultura en verdad n~cional está necesidades de la comunidad.
La promocióh de la cultura impresa debe it acompañada
condicionada a las posibilidades efectivas de integrar, con todel
fomento
al hábito de la lectura; tan~o por la escala en que
das las porciones de nuestra geografía humana, una sola co- ·
desenvuelva un plan nacional de bibliotecas, cuanto por su
munidad.
·
El concepto mismo ·de· desarrollo tiene una dimensión cul- vinculación a los programas educativos y por la influencia que
·tural. No es .suficiente el acrecentamiento de nuestros bienes sea capaz de ejercer en la formación de los educandos.
_ DR.LUISEUGENI0T0DD.
La presencia de los medios audiovisuales es, ciertamente, PEREZ
para que la sociedad se modifique cualitativamente, menos aún
RECTOR DE
·p ara que t,re;erve su dignidad y los rasgos que· la distinguen característica dist'intiva de la sociedad contemporánea. 'En una NUE~TRA MAXIMA CASA
como nación. En una nueva era de hegemonías, sólo escaparán era en que la comunicación social y la cultura ambiental co- DE ESTUDIOS
al sometimiento aquellos pueblos capaces de mantener, por la rren abrumadoramente a cargo de los sistemas de difusión de
Por medio de las
raigambre y el vigor de sus culturas, su propia personalidad masas, espet ial atención debe darse a la contribución que éstos
presten
a
la
preservación
de
nuestros
valores
y
a
los
fines
.que
presentes
lineas,, hago
en la historia.
·
la educación persigue.
constar mi admiración y
Toda o;ganización social se nutre y sustenta en valores
· h ·d
l 1
•
·respeto a tan honroso y
N uestros tra b aJOS an ~ c?ntemp ar a ,neces,1dad de ro- ,hono'rable
premio
culturales que el Estado tiene el deber de fortalecer. Todos. han·
desenvuelto una política _cultural. Desde las formas elementa- bustecer el empleo de proced1m1entos modernos en ~a escuela · "ALFONSO REYES", al
les o refinadas del patrocin_io, hasta una compleja trama de y de proporcionar, a -los sistemas nacionales de comu~icación que s~ hizo merecedor por su
· l
· ·
·
trabaJo
apoyos e -.incentiv.os, puestos al servicio de la c;reación y del l~s pautas y 1os matena ~ necesarios para que e!_lnQuezcan Sl! "REFLEXIONES. SOBRE
aportación a las tareas educativas y culturales en que se hallail LA FILOS0FIA SOCIAL DE
pueblo que la disfruta.
_
u N ME X I e A N o
· El sentido de .esta política define la. naturaleza de cada comprometidos. Ahí donde la escuela y los medios de difusión _
emprenden
caminos
divergentes
se
divide,
en
lo
profundo,
el
UNIVERSAL", pat~ntando
Estado. En una sociedad plural, como la nuestra, no es su tarea
co~ . é~to. su e,en:i~lo
imponer modelos o procedimientos, sino estimular la creativi- alma de_ la nación.
.
•, .
Umvers1tar10 que d1gmf1ca
Senor Presidente de Ja Republtca:
nuestra institución en los
dad y distribuir con justicia el acceso a la cultura.
ámbitos
de las artes.
Señoras y señores:
.
Vida democrática y cultura son conceptos indisolubles.
Tan grato ac~mtecimiento
Sin desarrollo cultural,. la democracia se dístorsiona o se co- De este recinto partió el mensaje más perdurabl~ de la ha inspirado en mi el
rrompe. Sin democracia, mengua· el ·p oder creaúvo ·de Jos pue- Revolución: el de educar al pueblo para un México nuevo. En siguiente pensamiento para
blos y las formas d~ la cultura quedan en apariencias.. Pór ello, sus muros recogió el genio plástico, algunos episodio~ tiernos usted:
"LA C0NVERSACION ES
democrat.i zar es vólver participativo;el proceso de la-cultura. y y dramáticos, de aquellos años. Se apaga-ron ya la protesta y
LA
IMAGEN
DEL
, educar es la expresión más elevada de la.política.
la incomprensión. Sólo queda la obra cumpli_~a y la voluntad ESPIRITU, SEGUN ES EL
· El primero de ~ue'stros deberes es, justamente, preservar . de perseverar en la tarea redentora.
HOMBRE, ASI ES SU
y acrecentar el patrimonio cultural que hemos heredad,o. - Se
Toda revolución· es, a fin de cuentas, una .transformación CHARLA".
trata, sin duda, de una obra gigantesca. :S.te reflexionar en la de las conciencias. Depuestas las armas, quedan 'los libros. ConSu humilde alumno en
extensión y riqueza de nuestras zonas, vestigios y_monumentos, , ciliados los bandos, surge la uni~ad en la conducta cívica.
servicio de la Universidad
para estimar la labof que aún está por cumplirse. Es, además, Retirados los ejércitos, prevalecen los maestros.
in~. :ñ.oman . uarza 0rtiz.
'
.
propósito de nuestro Plan fortalecer en los educa~dos y en el .
A nosotros toca hoy asegurar, en la concordia, el ambientepueblo entero, la conciencia de , un pasado histórico, que . está propicio para que su voz pueda escucharse. La misma voz que
en el origen de la nación presente.
ha conducido, desde sus orígenes, el difícil tránsito de la _na- ·
En el ámbito de las artes habremos de plantearnos, como ción hacia la libertad. No la que .somete y destruye, sino la que
primer objetivo, alcanzar los más altos niveles en todas sus orienta y enseña. La. que hace del poder· obra civilizadora,.
• manifestaciones y proporcionarles una amplia difusión- nacio- porque lo ejerce en nombre de la cultura.
JIIIÍ. Nos preocupa que todos los estratos ·sociales
se. interesen
•-- ., Si el maestro no ·alcanza a promover una sociedad ~ás
.. ...- ... · - ·· ·
j
·-- 1 • difícilmente podremos defenderla en los tiempos veni·ear su "disfrute y su culti".o, per~ lo más relevante de nuestra
pt&gt;ra será. ~l cuidado co°: ~~e auspi~i~os, entre los niños y ¿, ... Por eso, recrear la educación todos los días es el deber
rn
ible al que ha sido convocada esta generación . .1
4entre los Jovenes, la sens1b1hdad art1st1ca del futuro.
PROMOCION DE LA CULTURA

v Gonzdlez - - - -

La mamografía eficaz medio
para detectar cáncer de pecho

LA REFORMA EDUCATIVA
•

.___ _ _ Por Héctor Gonzdlez

LOS CONSTANTES asuetos son los que mds dañan la .
e·conomta del país y trastornan la organización de los
Por ú'ltimo, estuvimos en el Depto.
ser\&gt;icios oficiales.. Llega el Día ~el Maestro y durante
de exhibicion~s, siendo el jefe el Sr.
Nuestra estancia en e¡ Museo fue
los días jueves · y viernes anterior en las Delegaciones
Bob Dahl. Se nos mostró la forma
sindicales del Sindicato· de mentores estatales se
gracias di apoyo otorgado por el Sr.
en que se fabrica todo lo relacionado
realizarbn cenas y fiestas que suspenden las labores
Carlos Nagel, coordinador de la Rama
a ex:1ibido►..es y lós técnicas y métodos
cuando
el año escolar apunta al final y se viven vísp,e rqs
México del ADSM y su s.ec:ret,aria Srita.
de
los
exdmenes
anuales ... Hubo quienes se alegraron ·
de diseño.
K01elia Coronado, quienes nos relaante
el
rumor
de
que
descansarían ayer lunes, ya que el
cionaron cori las diferentes familias
dfa dedicado a ellos tocó en domingo ( y no es justo,
Dentro del intercambio impartimos
de la ciudad de Tucson, Arizona . '
vaya!) ... Hay, sin embargo, motivos para no sentirse
muy molestos porque ya -se acercan las llamadas
"vacaciones grandes" en las que todo su tiempo lo in•
vierten en descansar y sus salarios son pagados puntualmente cada quincena ... Ya no es posible sostener ·esa
posición; antes quizd fue buena o necesaria porque el
número de alumnos no era tan alto.. Ahora, sin embargo,
hay que aprovechar todo el tiempo libre para dar
comodo a los que_busca.n la llama del saber .. La labor ·
del maestro es importal\ttsima, pero su trabajo en
general y en tiempo y espacio es el mismo que el de
cualquier trabajador .. Su acción, sus resultados no son
individuales, todo se mira en él tiempo cuando se mide el
_desarrollo de la educación en u~ país ....No son, sin em• ,
bargo, sólo los maestros los que gozan de eso que puede ·
llamarse privilegio .. Acaba .de salir a vacacionar el personal de los Servicios Coo~dinados de Salud Pública
porque les "debtan" tres dtas_·-de las vacaciones de
primavera o semana santa .. Es Justo que las tomen, pero ·
¿acaso no existe el sentimiento de solidaridad social
entre ellos'? .. No contaron con el hecho de que la
poliomielitis amenaza con sus garras el desarrollo
normal de miles de in/antes.. Puede ser culpa de los
padres que no•quieren vacunarlos, aunque es obligación
del estado dar salud al pueblo y debe buscarse la manera
· de que la vacunación en los niños no sea por etapas, sino
permanente .. Tres días de vacaciones pudieron tomarlos
cualquier fecha · del afio, pero hoy -se antoja que se
UNA ABEA DE COHVIVENCIA JHFANTIL, FORMA PAllT&amp; DEL PBOQBAMA EDUCATIVO l&gt;E AIDM,
colocaron los intereses personales a los de {a colectividad
y los servidores del pueblo deben sacrificar muchas
cosas si desean el reconocimiento público... CAMBIANDO TEMA, qué les parece este pdrrafo del discurfo
de López Portillo en el homenaje a los maestros "Si en
algún momento algunos sec·tores obtienen mds ventajas
en detrimento y a costa de otros, necesariamente habrd
de suceder·. oÚo mómento en que esos. sectores
•
favorecidos gracias al sacrificio, tengan que renunciar a
sús privilegios para convertirlos en beneficio equitativos
que a todos alcancen; esta es la posibilidad que justifica
al'estadó... " ... Y se los dijo a los·maestros.. Pero· antes
• habla señalado que la explotacfón no explica ·nuestra
mexicanidad ...Nosotros, como León Felipe: , "Que no
"La mayor efectividad Radiodiagnóstico del difusión local una nota en la quiero que sellen mi boca con cuentos; que vengo de muy :
actualmente en el diagnó- Hospit·al Universitario que se afirmaba que era lejos y se todos los cuentos... ". FIN.

stico de los padecimientos
del pecho, es dado por .la
Mamografia, que es inocua
si es manejada por
Radiólogo debidamente
capacitados Y con los
equipos adecuados".
El doctor Francisco
García Bárella, Jefe del
'---------------------------------..¡ Departamento
de
En vehículos especiales realizan vi•
sitas a escuelas y tienen intercambio
con otras instituciones. Además, · ~as
escuelas realizan visitas al Museo y
son atendidas' por auxiliares volun►
torios. Actualmente c·uento con más
de 125 de este- tipo de personal que
forman parte de la gran familia del

clases de Español, como ¡;arte del programa que con anterioridad te había
formulado; efectu_ando as.í, un . verda•
dero· intercambio cultural.

ACOR~

· como. en botica
Por Farmacéutico
Contenido.
. La revista _mensuál que se edita en México anuncia el
articulo que publica en su número de este mes y que intitula; ¿Cuántos burócr'átas serán cesados?
Establece que: 'JUn millón 300 mil bur:ócratas se hacen
esta misma pregunta desde el inicio del sexenio, a partir
de la anunciáda reforma administrativa"
Plantea 'luego las siguientes preguntas:
¿Cuántos de ellos serán cesados o reubic!!,dos?
¿Desaparecerán los "paracaidistas" que sólo aparecen
oara cobrar su salario?
.
¿Se impondrá disciplina en las oficinas públicas?
- ¿Desaparecerán las jugosas mordidas?
Viendo nuestra infálible bola •de cristal estamos en
condiciones de vaticinar que no.
Los burócratas no $erán cesados.
Si acaso, serán cambiados.
Es decir, habrá caras nuevas.
Nada más.

RAZ.oN·AMIENTO S_
Juanita Garza Cávazos
LA MUJER Y EL TALENTO

El talento forma parte de toda actividad. Y debe serlo
porque sin él, la acción no tendrta yalor alguno.
. Con la extensa acción desarr9llada en la actualidad por
el_sexo femeriiho, que ha metido su deitcada nariz ;hasta
en política!, l(na de sus mds ~rgentes necesidades es la de
poseer talento.
.,
Tantos significados tiene la humilde palabra talento
q~e _-no podemos expresarlos enteramente aquí. ,Sólo
diremos que para algun9s es no entenderse unos a otros,
en tanto que hay quienes piensan que es no dejarse entender de los demds.
En materia de poltttca (con tacto, por favor), el talento
se mide por la altura a que s~ llegue _y el tiempo que
: pueda sostenerse allí (~i es todo un sexenio ; mejor!).
Pero, dejando a un lado este tema tan di/fe!(, tratemos
del talento en la rflUjer. Porque no. creemos que exista
.algún atrevido que piense que la mujer no tiene talento.
¡Que DiQs lo ampare!
Para empezar, mencionemos a unas cuantas de la gran
cantidad de mujeres talentosas de la ~poca antigua, algo
empañadas por los celos masculinos. ,
· Destacan, a pesar de esta hnposici6n: Juana de Arco,
L~onor de Aquilatania, Isabel I de España, Maria Teresa
de Austria, la Reina Victoria de Inglaterra, Juána de
Asbaje, María Curie, 'Leona Viéario, etc.
_Debe hacerse notar que el talento no significa téne:
erudición, aunque dice seriamente un refrdn que
"mujer que sabe latín ~¡ tiene marido ni tiene buen /ir
A pesar de que Plauto no rec;onocta talento _algunr
las damas, pues "no se puede hablar de lo que no tient... ,
la mujer actual ha demostrado plenamente su talet'•'·11 al
abrir para si las puertas de la cultura, la educacil .., ,¡
mundo.
Por talento han logrado li_berarse del yL·
analfabetismo y la tradición, logrando esencialm
ello dar al. pata µn· fuerte e inapreciable apoyo en tot.JS
sus campos. Prosigamoa adelante sin perder el talento.
Todavía hay mucho por hacer.

Sus-c ríbase

a-

,

·UNIVERSIDAD

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="379">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3308">
                  <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479025">
                  <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474451">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474453">
              <text>1977</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474454">
              <text>2</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474455">
              <text>251</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474456">
              <text>Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474457">
              <text>17</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474458">
              <text>Diaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="474477">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474452">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1977, Año 2, No 251, Mayo 17</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474459">
                <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474460">
                <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474461">
                <text>Educación</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474462">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474463">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474464">
                <text>Publicaciones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474465">
                <text>Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474466">
                <text>México</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474467">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474468">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="37">
            <name>Contributor</name>
            <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474469">
                <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="474470">
                <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474471">
                <text>17/05/1977</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474472">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474473">
                <text>text/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474474">
                <text>2017209</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474475">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474476">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474478">
                <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474479">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="474480">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6178">
        <name>Alfonso Reyes</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="867">
        <name>Economía</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
      <tag tagId="10647">
        <name>Matemáticas</name>
      </tag>
      <tag tagId="6961">
        <name>Sociología</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16383" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14434">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16383/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1617._Diciembre._0002014376ocr.pdf</src>
        <authentication>564bee3671b032d27fb9324263e9b148</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463865">
                    <text>E

o

A

SOR JUANA~ DE LA CRUZ

Inolvidable personaje cuya figura se agiganta al
dilcarrir el tiempo
"Morir es comemar a vivir"

I
universitaria
LUlles lo. de diciembre de 1986

-Publicaci6n .quincenal. if'r.:Ar~DNATD
informativa y cultural ~ UMIVEEvo1./EolNTA~IO
.. da por eI u DE NU L
ausp1c1a
AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY. N.L:, EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

Año XXXIV Epoca I

Franco Beumont
("Cuatro juegos en uno")

E

Niimero1617

n las brillantes páginas de la historia de

México, desfilan infinidad de personajes
que han dado gloria y lustre a nuestro pafs, en to408 los órdenes de una vida sustantiva,
ejemplar, gloriosa y fecunda, en el sentido cien-

tfftco, cultural, polltico y heroico, que trascienden el orden común de los hechos habituales,
desdibujados, rutinarios y borrosos del acontecer cotidiano, que se pierden en la penumbra de
las cosas triviales, para ser · cubiertos, a la
PoStre, por el polvo del olvido.
Un astro refulgente del exc~lso finnamento de
mexicanos ilustres, es Juana Inés de Asbaje y
Ramirez de Cantillana, más conocida como Sor
Juana Inés de la Cruz, cuya singular existencia
cobra, cada día que.. pasa, más fuerza por su
ilustre personalidad y preclaro talento, que ha
cautivado a escritores, ensayistas e historiadores, que han aportado innumerables tesis y trabajos en tomo a su vida y a su obra.
Nacida en el poblado de San Miguel Nepantla,.
jurisdicción del Estado de México, la noche del
12 de noviembre de 1651, en estas fechas se
cumplen 335 aiios de su advenimiento al mundo;
siendo bija natural de dofta Isabel Ramfrez de
Cantillana y del Capitán .Don Pedro Manuel de
Asbaje y Vargas Machuca.

S

u condición de hija natural fue, a no dudar,
la razón de que Juana Inés, en sus primeros aflos, adoptara sólo el apellido Ramfrez, según consta en la solicitud de su primer ingreso al
Convento de Santa Teresll la Antigua, de Carmelitas ~alzos, el 14 de agosto de 1667, a los 16
aftos; y et hecho-de tomar hábitos lo razona Sor
Juana de esta manera: "Entréme religiosa, porque a,mque conocia que(enla el estado de cosas

El Dr. Jorge A. 7reviifo MartÍJJez, Gobernador del Estado, vlslt6~1• Facultad de Derecho y Ciencias Soc/ales, para illaugurar Dll ciclo de conferencias orgaD}zado por la Procuraduría General del Estado y la referida Facultad.

Visita las Instalaciones Universitarias

EL GOBERNADOR TBEViÑO MARTIN&amp;Z
INAUGURA EVENTO EN LA U.A.N.L.

(de los accesorios hablo). no de las formales,

muchas repugnantes a mi genio, con todo, para
la total negaci6n que tenla a.,'JVBtrimonio, era lo

menos desproporcionado y lo más decente que
Podla elegir en materia de seguridad, que deseaba, 'de mi salvaci6n... ". ·
Adentrarse en las intimidades psicológicas de

esta insigne poetisa, ha sido tarea diffcil, salvo
para sus sagrados confesores; porque para nadie es posible penetrar, hondamente, en el alma
de ciertos seres superiores, buscando revelaciones sobre sus más recónditos secretos; pues
es todavía complejo el estudio de las ciencias del
alma: "Bien ha visto, quien penetra la intenci6n
de mis secretos, que yo misma estoy formando
los dolores que padezco"; dijera Sor Juana en al- .
IWlos de sus inigualables décimos, redondillas o
romances, influidos por el dificil y pulido estilo
1ongoriano.

1

pues, sólo deducir la esencia y aleansus caros y recatados sentimientos
rtes, cuitas y tribulaciones, al través
de su delicada obra literaria, de exquisito corte Y
Pl'Ofundo sentido; o por medio de las sutiles Y
aladas reflexiones, que se esconden en la diáfana
urdimbre del contexto de su rico epistolario; cu118 palabras son cuidadosamente pesadas Y su
redacción, atildada, pulcra y enmarcada por una
linea preciosista y sugestiva.
EJJta célebre monja, llamada, también, "El
Fénix de México", puso fin a sus actividades intelectuales, a raíz de una carta que el Ilustrlsimo
Arzobispo de Puebla, Don Manuel Femández de
Santa Cruz y Sahagún, con el seudónimo. de Sor
Filotea de la Cruz, le dirigiera el 25 de novtembre
de 1690; P.ntregándose a una vida ascética de
mortificaciones y penitencias, para sucumbir el
17 de abril de 1695• victima de una terrible
epide, .
mia que azotara a la ciudad de Meneo en esas
épocas.
(Pasa a la Página 16)

E

,¡ pasado 17 de octubre, el Gobernador del Es.tado, Lic. Jorge A. Treviño Martinez, visitó
la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
U.A.N.L., para inaugurar el Ciclo de Conferencias
que organizó la Procuraduría General del Estado y
esa Facultad.
El evento se efectuó en el auditorio "Victor L.
Treviño", en donde se dieron cita el Ing. Gregorio
Farias Longoria. Rector de la U.A.N.L.; el Procurador General de Justicia, Lic. Napoleón Cantú
Cerna; el Lic. Francisco Rivera Bedoya, Director
de la Facultad; así como varios alcaldes del área
metropolitana de Monterrey.
Al inaugurar las actividades, el Gobernador dijo
que "la sociedad debe progresar; para ello, las condiciones y esfuerzos deben ser nuevos. Afinnó que
"las estrategias nuevas y viejas deben hermanarse
para dar a las ciencias penales el enfoque de prevensí6n: necesitamos prevenir la conducta que vaya en contra del ser social".
"Es muy meritorio el establecimiento de este
conjunto de acciones que emprenden, por primera
vez, la Procuraduría de la República y la Universidad Autónoma de Nuevo León'~ aftadió el mandatario estatal. Señaló, asimismo, que "la participación
de la U.A.N.L. es una muestra concreta de la v.''1culaci6n entre ésta y la sociedad'~
Posteriormente, declaró inauguradas las activi-

dades del ciclo de conferencias.

E

l programa comprettdió las siguientes conferencias: "Programas Adefar•~ por el Dr.
Manuel Mondragón y Kalb, Director de Participación Social de la Procuraduría .1eneral de la República; "La Figura del Ombus-,Van como Ministerio Público•~ a cargo de la Líe Carolina Martínez,

Directora Documental de Orientación l.A!gal y
Quejas de la Procuraduría General de la República; y, de la misma Procuraduria, el Lic. César
Augusto Osorio, Director de Averiguaciones Previas, habló de "La Averiguaci6n Previa e lnvestigaci6n de los Delitos''.
Otra de las conferencias abordadas fue "La Reforma Legislativa en México'~ por el Dr. Moisés

Moreno, Director académico del Instituto Nacional
de Ciencias Penales; "Delitos comeüdos contra la
Administraci6n Pública•~ por el Lic. Marcos Castillejas, profesor del mismo imtituto; cerrando el
Dr. Sergio Correa García, Subdirector del instituto,
con "Criminología y Ministerio Público•~

HOMENAJE AL C.P. FRANCISCO GARZA
PONCE EN LA U.A.N.L.

P

or otra parte, en la F~cultad de Contaduría
Pública y Administración se rindió un
homenaje al C.P. Francisco Garza Ponce, Secretario Administrativo del Gobierno del Estado, por sus
35 años de laboi profesional y docente.
El acto fue bresidido por el propio Gobernador
del Estado, Dr. Jorge A. Treviño Martú)ez; el Ing.
Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L., y
el Dr. Luis E. Toddf Secretario de Educación y CUitura; asistiendo, además, el Lic. Luis M. Farias,
Alcalde de Monterrey; el Dr. Roberto Campos
Alonso, Alcalde de San Nicolás, y el C.P. D. Ramón
Cárdenas Coronado.
Asimismo se dieron cita los Rectores de la U.R.,
de la UDEM, de la Mexica.ia del Noreste, del
C.E.U., de la Universidad del Norte y del Tecnológi-

�r
L

•:áOrtelmericanoaiempreande prisa. Parecen acla- del reloj. El tiempo vale dinero
&lt;''Time il money"). Los pioneros tuvieron que trabajar por sí solos, en
una vuta extensión, en uoa naturaleza a menudo hostil. La revolución indlJ.1trial aguzó las ambiciones económicas y la movilidad social y migratoria.
Los mexicanos viven con relativa
lentitud, atentos al instante feliz.
"Mallsna será otro día'~.. No anda lejos, este refrán. de la sabiduría religiosa: "Bástele a cada día su propio
afán'~ Indica, además, que las
estrecheces, las angustias y los sufrimientos PM8Jl. Desde tiempo inmemorial, los mexicanos siempre han dividido sus ocupaciones entre el neg~
cío y el ocio, pero con la primacia del
ocio, de la contemplación. La tradicional estructura agraria y la poco desarrollada industria, nos han convertido.p.n un pueblo subdesarrollado económicamente, con más movilidad intelectual que social. México sigue
mostrando comprensión por el
empleo del ocio, que valora mucho
más que el negocio. Mientras los americanos se apresuran Por las comodi- ....
dades materiales, cada vez más au~
matizadas, por la opulencia y por la
técnica; los mexicanos ae resignan fácihnente a seguir como están y a.tolerar la mala política y la injusta distri' btlción de las riQuezas. ~Y, DO obetante, wia nueva conciencia social
que empieza a despertarse; un descontento popular y ciertas refonnas
educativas que pueden cambiar la faz
, , tradicional de la sociedad mexicana.
,i
Sabemos que los lideres raras veces
cumplen las promesas y en nada
contribuyen a la estabilidad social.
Resignarse y forjarse ilusiones no nivela la actual inequidad socioeconómica. El orgullo mexicano característico de aztecas y
españoles- predomina casi en todas
las fases de nuestro comportamiento.
Hay cierta altivez brillante, cierta
hombria digna que son inconfundiblemente hispánicas. Imposible negar
esa extrema sensibilidad en el trato
particular y esa tendencia a la afll'mación contwxlente, rotlmda, sin
sombra de duda, en el mexicano.
Entre los partidos Pollticos brilla por
su ausencia el esplritu conciliador.

VIDA·UNIVERSITARIA ~

Vocación y Estüo de México

HACIA UNESTUD/0
COMPARATIVO DE LA
SOCIEDAD MEXICANA Y DE LA
SOCIEDAD NORTEAMERICANA
"

L

os norteamericanos carecen de
Por el Lic. y ~r. Agustín Basave Fernández del Valle
orgullo racial, son muy poco
dados a la genealogia y a la heráldica.
La amalgama de ideologías en el crisol de l'8Z8$ y de civilizaciones, les hace ser menos dogmáticos, más tolerantes. Pero eso no significa que ca- peridad económica.
y en los convencionalismos de los disrezcan de orgullo. Ser norteamericaAl tomar decisiones, el mexicano
cursos, el "chJste" va siempre Por denos les llena a todos de orgullo. 1en- medio está en estrecha relación con
1ante de los norteamericanos. El norsap ingenuamente que Estados .i- su sensibilidad y su orgullo. Consideteamericano está siempre vuelto loco
dos. tiene un cometido mesiáni, J y raciones emocionales, máj. que rapor romper los "records" en todos los
una función de Policía en nivel .ntm• cionales, se revisten con vanos radePortes, en todas las empresas, en
dial. Están orgullosos de sus adeJan.
ciocinios, para caer, frecuentemente,
todos los vuelos interespaciales. Este
tos técnicos y no suelen darse cuenta en insensateces. El sentido común y
afán acusa una vitalidad extraordinade su atraso en el hwnanismo in- los cálculos prácticos, tan usuales en
ria, es cierto, pero también un triuntegral. Confian en si mismos y gustan los norteamericanos, es relegado a sefalismo trivial. Es mucho más fácil
de los obstáculos para superarlos. In- gundo orden, por los mexicanos que
predecir el comportamiento individividualmente son humildes, pero c~ poseen W1 alto sentido del honor, a vedual del norteamericano, que el del
lectivamente, como nación, son ~ ces excesivo. La uniformidad de la vimexicano. La motorización de la vida
berbios. Todo-lo que hacen es bueno da social, practicada por los norteestadounidense, el enorme consumo
para eHos y para los otros pueblos. americanos en escala nacional, asfide latas y de conservas alimenticias.
Las minorías críticas, en Estados
xiaria a los mexicanos, orgullosos de
contrasta con la poco mecanizada vi•
Unidos, son muy exiguas. La mentali- sus variedades costumbristas y arda de los mexicanos y con sus sabro,;
dad norteamericana es más flexible quitectónicas. Nuestras riquezas culisas,y tradicionales comidas caseras.·
•
que la mexicana para cambiar siste- narias, nuestra exuberancia folklóri.. ,
mas de administración y para lograr ca .:...1a ~ grande .del Cont~ .•
as radioclifU$0r~ norte&amp;m~rica
componendas en los sistemas políti- contrastan con la.estandardización en ~.
.nas ban sacado a1 aire un nuecos. Su ca~cidad técnica y su espíri- el comer y beber. en la manera de
vo lema comercial: "Mientras hace
tu de traba io les han llevado a la orosvestirse, en la técnica~ en los !_legoci&lt;&gt;.l! _ unas décadas el automóvil sacó a las
p

L'

Lime, lo.

de diciembre de

familias de sus hogares, ahon Ja-_.----,¡
visi6n está devolviéndolas a ello,'~ i.
cierto es que la televisión no •
mueve la verdadera vida del bocar-•

IEGORIVERA

el diálogo intersubjetivo, lino •
aísla y a veces desintegra. La Dllalea
o la danza encuentran más artiealación en México que en Estados Unidos. La música sinfónica y los ll'IIPCII
corales, en cambio, que requieren sobre todo la primera- mucho dinero
y espiritu de cooperación colectiva,
florecen más en los Estados Unidos
que en México. Nosotros abundamos
en orquestas tipicas, pero nuestro genio encuentra su nivel más alto en los
individuos que en los grupos. Nuestra
. sociedad es patriarcal; la norteamericana está próxima al matriarcado.
El respeto de los hijos por sus padres
es mayor en México que en Estados
Unidos. Los padres norteamericanos,
dedicados a su carrera, dejan que sus
hijos se vayan muy pronto de su casa l
a vivir su "independencia" en aparta.
mentos. Los hijos de los inexicanos
son más mimados, menos luchistas,
salvo Por necesidad. En Estados Unidos el jovencito gana sus primeros~
lares vendiendo periódicos, mientra
que la muchacha gana los suyos como
niñera ("baby sitter"). En el vecino
país del norte no hay prejuicios para
que los estudiantes sirvan de meseros
o Java-coches, a fin de cubrir sus colegiaturas. Los estudiantes mexicanos
suelen ser más adictos a desplegar 111
actividad en agitaciones politicu y
huelgas en las.universidades. Los be,.
gares acomodados de México emplean cocineras, recamareras, lavanderas, jardineros y choferes. El servido
doméstico, en Estados Unidos, resalta bastante caro, y son los propios e,,
posos y los hijos quienes despliegan
todas esas labores, con todos los adelantos técnicos a su disposición. Lol
trabajos manuales, un tanto desdefta.
. dos en México, son practicados uiduamente por los norteamericanal.
El abogado termina sus labores en 111
bufete y prosigue sus trabajos de ebaa otra de Diego Rivera - ' tan
nisteria en su casa. El catedrático • handarnente enclavada en la
universitario corta el césped después Jellilld actual que, en el momento
dedictarsucátedra.
de aparecer, provocó violen_ rwc1ones
_
de indignación y entuEl artista presentó en sus
a independencia de laa Jóvenll
III mundo sombrío que la bur·
norteamericanas es mucho
mericana babia decidido conmayor que la de las mexicanas. El co--. .nrcomo inexistente, a fin de condigo moral de los puri~ ha cesado
la tranquilidad y el optimismo
de controlar la castidad de ll'8h part,
del progreso del pais.
de las mujeres solteras en los EstadCII Se l'lprochaba a Rivera no haber
Unidos. Uso de contraconceptiVOI. 1-..; NUntos más riaueftos de
emancipación femenina, matrin» lllllllra realidad y, para muchos.
nios precipitados y alto grado de
freacos eran una ofensa •
vorcios, están a la orden del dia entre limco; pues representaban nada
los norteamericanos. Hay una ame- 116a • lado malo, la vida del pueblo
sión Por el sexo que contrasta viva- baJo la ciudad, la del campesino indimente la vieja y exagerada represión - • es decir, la parte más atrasada
erótica de los puritanos. Por eso • 1 Primitiva del pais; en cambio, no
habla de la revolución sexual
~ alll los tipos civilizados, ni
La amistad -y no el simple compa• 1111 llpedos halagadores del Mmco
fierismo o la mera camaradería- es ........_,
una de las caracteristicas más bellaJ En consecuencia, para multitud de
Ysobresalientes en la vida social me- -..... aquellas feu pinturas de
xicima. Se cultiva con sinceridad, con Dinlana manera podrían consideraresmero y con profusión la benevolen- •~imagen de México. En Detroit le
cía activa v reciproca. Esa apacibili· SUcedió a Rivera exactamente lo misdad y ese gozo de vivir del mexicano, DIO. Llamado a pintar el Instituto de
están cimentados en vínculos de Bel1u Artes, escogió como tema de
amistad supra-útil.
SUs frescos escenas de la vida in.El estudio comparativo de la so- duatriaI característica de esa ciudad.
ciedad mexicana y de la sociedad nor• !,rminada la obra, los burgueses se
teamericana debe proseguirse, no tan Uldianaron al no encontrarse en las
so11) con la ayuda de las estadísticas, Pinturas una sola cara agradable,.~sino de las deséripciones fenomenoló- ~obreros arrastrados por la acüv1gicas directas y de la meditación de ..... vertiginosa de las máquinas. .
las reflexiones de autores especializa
Afirmaban los burgueses con aire
dos.

L

,.

di-.-.-.

Diego Rivera pintando ana de 1111 obras
ofendido que aquello DO era Detroit.
"No MJlamente e,tamo, dedJcadotr
decían ellos- a fabricar coaa materíalts; tenemos también vida eapiritual. cultura''. Por supuesto que, a pesar de esas afirmaciones, los f ~
de Rivera son el reflejo caracteristico
de Detroit y aún algo mú que eao, la
expresión de la vida ~ • "el
retrato de América•~ Ali, también, ª
pesar de todo, los f ~ de nuestra
cipd representan a México.

P

or la lndole de sus temu. la pin-

tura de Diego Rivera ha lido
llevada a un terreno extrafto al arte,
en donde ae h a ~ . muy inJ•
tamente, deade puntal de vista •
ciales. politicol O simplemente hedonistas. Para Juzgar acertadamente
esta obra tan compleja, tw p~ilo llevarla a su terreno propio y estnnarla
a través de criterios puramente estéticos.
Es lo que ae intenta ~ en las
consideraciones siguientes. san la pretensión de agotar un tema, admitiendo que un tema tan rico Yprofundo re.queriria volúmenes enteros para ser
plenamente desarrollados. En estas
páginas se trata de exponer unas
cuantas ideas sobre la pintura mural
de Diego Rivera, que tal vez puedan
. tar a todo el que se haya acercaonen
•
do sin prevención a esa obra Y qwera
formarse un juicio exacto de su valor
artístico.
.c.-:
la bra
Cuando apareció en M~co o
mural de Diego Rivera, era una novedad tan magna, que no cabi~ en ~
edidas habituales de la estlDl8ClÓn
~ética, desconcertando aún a los~

nocedores, que no sabían cómo Juzgarla. Durante muchos aflos fue objeto de enconadas cliacusiones y aólo al
cabo de tres décadas ha logrado el reconocimiento general de su mérito y
se ha impuesto definitivamente como
una de las expresiones plúticas mu
acabadas de la vida mexicana en la

en la primera mitad de la centuria. La
obra de Diego Rivera debe ser colocada en esta encrucijada histórica como
una revelación. a través de imágenes
visuales, de aspectos de nuestra
auténtica ~ i a mexicana que,
antes, no ae querian reconocer como
tales; pero que. si acaso no forman la
primera mitad del siglo.
totalidad de nuestro ámbito nacional.
En la perspectiva del tiempo hoy ae
sí comtituyen elementos fundamentanos aparece la pintura de Rivera en les de éste.
toda su signif1C&amp;Ción hiitórica. DO aólo
No llegaba el pintor a plantar su
dentro de la evolución pléstica de Mé- taller en un desierto artístico, sino en
xico, sino en su más amplia relación
una tierra llena de tradiciones pictóricon la cultura nacional. De este modo
cas. pero inluficientes para explicar
se nos hace patente,que nuestro gran su estilo nuevo. Ni en la pintura
pintor realizó IDl8 revolución artisti- virreinal ni en la pintura de la Acadeca, originando la fundación de una esmia de San Carlos se encuentran precuela mexicana de arte con 1'81108 cedentes de su obra. Algunos aftos antan acusados y personales, que aólo tes de que Rivera comenzara su época
tiene parangón con el arte de las civi- creadora, aparecen en México los siglizaciones precortesianaa.
nos precursores de una transfonnación en la pintura.
u coincidencia en el tiempo con la
Fuera de la Academia, el grabador
revolución, que ae habla inicia- José Guadalupe Posada, desarrolla
do en 1910, no es un hecho casual. El una pintura popular de caracteres
conjW1to de acontecimientos visibles muy originales que impresiona al joque llamamos Revolución de 1910 y ven Rivera. Dentro de la Academia
que transcurren en el C8mPo social y merece recordarse Saturnino Herrén,
político, traducen al exterior una recuya obra, influlda por los pintores esvolución más profunda, que ae produ- pañoles de su época, da entrada, Por
ce en la intimidad del alma mexicana, · primera vez, al ambiente y a los
consistente en el descubrimiento de
hombres de nuestro país.
México Por los propios mexicanos. en
la irrupción a nuestra conciencia de lo
us cuadros no están desprovistos
que es la auténtica realidad mexicade gusto y aW1 de cierto encanna.
to sutil: tal vez, siguiendo esta misma
La progresiva ampliación y ahonruta, el pintor hubiera llegado en'su
damiento de esta conciencia, efecto madurez a un estilo más personal, de
de la madurez. t.,.! pueblo mexicano,
no haber muerto prematuramente.
es el hecho ori~l4fl1 de donde dúnaEn un café estudiantil del bL,i6
nan las transfonnaciones de México
(Pua a la Pá¡baa 1)

S

S

�"'

ANUNCIAN CURSO t,OBRE INFEOCION~ RF.SPIRATORIAS

U

n curso titulado ''Actualidades en InfecciMeS .
Respiratorias Agudas", dirigido a médicos generales, familiares y especialistas, se anuncia para los días 4, 5 y 6 del actual. en el Auditorio 2
del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio Gonzále-i". Los horarios del curso serán de 9:00 a 14:00
horas.
Auspician este evento cienüfic9, la Sub-Dirección
de Investigación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, y el Servicio de Infectología del Departamento de Medicina Interna del citado nosocomio.
Destacadas personalidades médicas participarán en este curso; entre ellas se encuentran, como
maestros•invitados, el Dr. Robert B. Couch. Director del Influenza Research Center, Baylor College
Of Medicine de Houston, Texas; Dr. Paul Glezen,
del Influenza Research Center, Baylor College Of
Medicine de Houston. Teas; el Dr. Manuel Diaz
Rodrigue-i, Jefe ~el Servicio de Newnologia de la

VIDA UNIVERSITARIA

Jo. de diciembre de 11111

VIDA UNIVERSITARIA

1

Llllles lo. de tllclembre de

'J.C.I. del Hospital Universitario.
Así como el Dr. Manuel A. Rodrigua, Jefe del
Jepartamento de Microbiología de la Facultad de
Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo
León; el Dr. Gerarclo Velazco, Virólogo del Departamento de Microbiologia de la miama Facultad.
Asistirán, también. los doctores Roberto Mercado Longoria y José Villegas, del Servicio de Neumología del Hospital Universitario y Javier Ramos Jiméne-i del Servicio de Infectologia del mismo nosocomio.
Habrá traducción simultánea.
Los interesados pueden acudir en horas hábiles
en busca de infonnes e inscripciones a la SubDirección de Investigación y Estudios de PostGrado o bien a los teléfonos: 46-2.3-10, 48-57~1 y 48-

S!Hll.
ENTREGAN RECONOCIMIENTO A LOS ALUMNOS MAS SOBRESALIENTFS

L

a Facultad de_ Derecho y Ciencias Sociales de
la UANL, hizo un reconocimiento a los
alumnos que han destacado en el proyecto de asesor_amiento académico durante el period0 escolar Julio 86-Enero ff1; ceremonia que tuvo lugar en el
auditorio "Víctor L. Trevifto".
Estuvieron presentes el Director de la Facultad
Lic. Francisco Rivera Bedoya; el licenciado
Treviñ~ García, eñ representación del Rector, Ing.
Gregono Farias Longoria; Lic. Ernesto Araiza, Co-

pem,;

1'

ordinador .Académico, asi como Juanita G
Martha Alicia Fuentes y Nora AJani.s, JDH1tna

asesoramiento académico.
El Lic. Ernesto Araiza, coordinador acad
explicó que el objetivo de dicho proye_cto, era
miar el esfuerzo constánte de los alumnos: y lu
ses que se tomaron para realizarlo fueron,
otras: la deserción estudiantil y la necesidad
crear un sistema de ap0yo en el orden académico.
Fue asi, como se recurrió a buscar alumnos
tuviesen un elevado aprovechamiento en las c
para que auxiliaran a sus maestros en la cá1eC11rUJ•••~
logrando una buena respuesta p0r parte de los
mos.
"El proceso, comentó el Lic. Araiza, consiste
seleccionar estudiantes para que hagan labor
consejos, guías y ejemplos para sus condiscipuJ
en basé a su disponibilidad de caráct

intel~tual ".

E

l licenciado Juan Francisco Rivera Bedo
también hizo uso de la palabra y mene
nó que esta tarea contribuye a la mejor fo,rm•IMM.
de los estudiantes en el ámbito deportivo, cultural
social.
Por otra parte, estuvo presente el alwnno E
Garza Gonzále-i, quien obtuvo el primer lugar
oratoria a nivel estatal el pasado 11 de noviembre
que representó a Monterrey en el Certamen
cional que se llevó acabo en Guadalajara el 3)
mismomes.
Garza Gonzále-i agradeció al licenciado
Bedoya el constante estimulo que le ha brú'lflillllll
asimismo, dijo que la integración moral de
persona, es la base para alcanzar todas las
que uno se forja.
Por último, se hizo entrega por parte de
miembros del presidium, de los diplomas pan
al1QDDOS de asesoramiento académico.

"¡Haymás cosas ea·el clelo y en la tierra Horacio, de las que
ta IDosolía!"

sueaa

("HAMLET", William Sbakespeare)

Ri.-,1,-...--~~--~--.-"!"'!"IÍ--------

IMPARTEN SEMJNARIO A INVF.STIGADO
UNIVERSITARIOS

E

1Dr. Salvador Borrego A. Jefe &lt;1el Labora
rio de Estadistica del Departamento
Farmacología de la Facultad de Medicina de
U.A.N.L., impartió el Seminario "Técnicas

Muestreo más Usuales en Ciencias Sociales" a m-:
:

vestigadores universitarios.
El curso, coordinado por la Lic. .Alicia
D~ra del Centro de Apoyo ·Didáctico de
U.A.N.L., se llevó a cabo en la Sala de Juntas de·
Secretaria General, en sesiones de cuatro b
diarias con la asistencia de investigadores en
área educativa.
La importancia de este tipo de sesiones, dijo
doctor en Estadistica, es observar que diversos
pos de métodos, e.orno el muestreo de encu
son el- telescopio de las Ciencias Sociales, po
permiten tener un instrumento esencial de
para el investigador.
Al hablar del objetivo general del curso, que
liza en el 24 de octubre ppdo., afirmó que es el
porcionar al investigador social la oportunidad
reafirmar Y actualizar sus conocimientos sobre·
gunas de las técnicas del muestreo de encuestas
por otro lado, ampliar en cultura estadfstica.

en a
u.c aci n

CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

• 1

. ..

..
t

'

...

•

~

or

Fram

U

Bouebspies

no de los más grandes poetas y dramaturgos
que ha dado la Humanidad y, tal ve-i, el
IIIÚ universal que ha existido, es el inmortal
WWiam Shakespeare. Es el gran clásico en los escen&amp;rios del mundo, cuyas obras son aplaudidas
~ todos los públicos desde hace más de cuatroClentos aftos. Shakespeare fue tan fecundo en su
P~ucción dramática, que aún los criticos más
"El investigador debe contar con informa
adictos a él, ponen en duda que un solo hombre ha·
que le permita, en un momento dado, criUcar,
JI P0dido trazar caracteres tan diversos y sibases, pu~~caciones que hagan uso del muestreo tuaciones tan variadas. Era un verdadero genio. Alencuestas •
, lllnos SUponen que tomó textos de otros autores que
Aftadió que un eje~plo de lo anterior, son las eD'' Pl'efuieron ·permanecer en el anonimato a figurar
cuestas que publica constantement~ un periódloOI como autores de obras dramáticas.
local: ~r lo tanto, la gente debe desarrollar un eri- Pero el caso es que demostró tanto ingenio en
terio sano Y confiar en ~ .informac~ones que • Iit! lllelltarlas, que preferimos creer que todos sus perdan, en base a un conocumento previo de las 80najes brotaron de su plwna infatigable, y que
cas del muestreo.
fueron creados por su pufto y letra. sus enemigos
- - - - - -- --~ - - - - - - - - -. envidiosos, atribuían estas obras a Sir Francis Ba¡ coa o a Christopher Marlowe, escritores contemPO.
• ráneos del Poeta, y se han suscitado violentas p0léLa educación es una segunda e~ , ~ al respecto, pero hasta la fecha, no se ha potencia dada al hombre, es la vida ~negarla paternidad de su obra completa al dímoral tan apreciable con la vida fl· ~Cisnedel Avon.
·
sica. '
El kespeare cultivó todos los géneros del Teatro:
drama, la tragedia y la comedia y abo~ó ~os
108 temas: Histórico, mítico satírico Y filosófico.
~r sus obras desfilan los antiguos bretones, los
gne~os. escandir.a , .,, romanos, celtas, ingleses

- --~k&lt;?1.•ales, italianos, etc. Influyó enormemente
eri la Literatura Europea, dio lugar a reformas en
el teatro continental y además mejoró la lengua
inglesa.

Nació William Shakespeare el 26 de abril de 1564
en Strathford del Avon (Inglaterra); siendo hijo de
un comerciante acomodado; sigui~o la carrera
de Leyes, que nunca terminó. Se casó a los 18 aftos
con Ana Hathaway y, durante 25 aftos, .figuró como
actor mediocre y refundidor de obras ajenas. En su
temprana juventud, tuvo un enojoso episodio como
cazador furtivo de ciervos, y fue capturado y
maltratado p0r los esbirros de un tal Sir Thomas
Lucy de Charlecot. en cuyas propiedades había cazado. Este inició un proceso judicial contra él, pero
Shakespeare abandonó el terrufto y el oficio de su
padre, para marcharse a Londres, en donde anduvo
vagabundeando p0r los Teatros y, finalmente, comenzó a escribir para la escena. Shakespeare satirizó como venganza, a Sir Thomas Lucy de Charlecot el adusto magistrado, en su comedia "Las
alegres comadres de Windsor" y en algunas otras
de sus obras dramáticas.

H

acia 1590, comenzó su producción original
que le abrió las puertas del éxito, y alcanzó fama y fortuna; así que, rico Y célebre, considerado por la propia rema Isabel Tudor, ante quien ·
había representado sus creaciones dramáticas en

el Teatro "El Globo", más de una ve-i, murió en
Strathford su lugar natal, en su propiedad de New
Palace, aplaudido Por el mundo entero, el 23 de
abril de 1616. Esta misma fecha, casualmente, fue
la del fallecimiento de otro gran escritor: el novelista español Miguel Cervantes de Saavedra. autor
de la obra inmortal de "Don Quijote-lle la Mancha".
Ante la tumba del divino William, hizo wi elogioso
panegírico, su gran amigo, el poeta y dramaturgo
inglés, Ben Jonson, que lo admiraba y lo estimaba.
En la lápida de su sepulcro, hay cuatro lineas que,
según dicen, fueron escritas Por él mismo, con una
sentencia terrible:

"Buen amigo, por el amor de Jesús amtente
de ~over elpolvo que yace aqui encerrado.
Bendito sea aquel que respete estaspiedras.'..
Y maldito para siempre el que mis huesos

mueva... "

Es inconcebible que la ingratitud de los ingleses,
diera más crédito a Jonson o a Dryden, que al p~
pío "Cisne del Avon", como lo ha llamado la posteridad; el cual alcanzó las cimas de la inmortalidad
y de la excelsitud. Y aún rludan de la autenticidad
en su obra. Su obra mae.stra es, sin lugar ,1 dudas,
"Hamlet, Prinr.r,&gt;e de Dinamarca". la cual 12 con-

(Pasa a la Página J!

�VIDA UNIVERSITARIA .

1

DIEGO•••
(Viene de la Página 3)
universitario, el hennano del .dueño
habla ornamentado las paredes con
gnndes caricaturas de tipos populares metropolitanos. Había allí "pelados", prostitutas, sirvientes. pequeftos burgueses. etcétera. A esta
gente la babia convertido el pintor en
una fauna humana de contornos
monstruosos y.fijado en posturas gro-

tescas.
Aquella exposición permanente era
uno de los atractivos del café. que adquiría, con tales _pinturas, una nota de
espíritu y distinción a pesar de su
pobreza. "Los Monotes" era el
nombre de este pequefto centro bohemio. Todavía por el año de 1916, los
clientes miraban aquel inframundo
tan wlignamente pintado, como el
pasatiempo de un hwnorista, pero sin
concederle valor artístico.
Sin embargo, se anunciaba allí un
gran artista. que seria después uno de
los más notables pintores mexicanos:
José Clemente Orozco. En ese mismo ·
momento, la pintura v-ive en México
extensamente. practicada por artis'¡.s casi anónimos. que ensayan esti,qs más heterogéneos. 1'"'uera de la
ciudad. por todo el país, el arte indígena se practica con fines industriales,
estancado en procedimientos y fórmulas que los artesanos se limitan a
repetir casi mecánicamente.

~

,;-

N

o obstante su extensión, la pintura despertaba. por entonces, muy escaso interés y arrastraba
una vida obscura y casi ignorada. Este conjunto informe representa el
transfondo histórico de Diego Rivera,
al empezar su obra original.
La exposición de conjunto de la
obra de Rivera, én 1949 para celebrar
sus 30 años de labor artística fue, para
quienes la recorrieron con mirada
atenta, la mejor ilustración objetiva
de las etapas en la fonnación artistica
del pintor mexicano. P~os artistas
ofrecen en el periodo de sú aprendizaje mayor número de mudanzas en es-

Luaes lo. de dlclembre de lM

tilos, escuelas, direcciones artillticas.
Pero esta mutabilidad que, en
muchos casos, es ocasionada por una
falta de personalidad propia y tennina en el anonadamiento del artista en
ciernes fue, en el caso de Rivera, fruto de una inquietud·universal por conocer todos los caminos, absorber todas las enseñanzas y nutrir con ella la
personalidad propia. La pintura de
Rivera. anterior a 1921, es un compendio de los movimientos pictóricos
europeos de fines del siglo pasado y
las dos primeras décadas del presente.
Pintó telas a la manera impresionista, puntillista, cubista. En sus
años mozos aprendió el dibujo con Leandro haguirre y, más tarde, con
Santiago Rebull; la perspectiva y el
paisaje con José Maria Velasco. De
esta época datan sus pinturas de fria
manufactura académica.. Se marcha •
a Europa becado ·por don Teodoro
Dehesa en 1908. Estudia en Madrid
con el pintor Chicharro, pero luego se
establece en París, foco mundial del
arte, donde empieza a cosechar las ·
enseñanzas de todos los grandes maestros de la pintura en aquel momento.
·

Para mi sed
Hielo, Limón,
Sal y1..

Agua mineral

SSA 5041 "A: ORZ14260DWX2

VIDA UNIVERSITARIA

ISTORICAS D
ICIEMBRE
Muere Fray Servando· Teresa
de Mier Noriega y Guerra
Por Saál Boteras Pela

C

S

ería preciso citar aqui a todos los
representantes de nuevos estilos y tendencias; en el impresionismo: Manet, Monet. Renoir, Seurat; a
los I post-impresionistas Cézanne,
Guaguin, Rousseau; a los cubistas Pie~ y Braque. Fue tal vez en este último movimiento donde Rivera participó más ampliamente. dejando multitudes de telas de este tipo.
Antes de ser el fundador de Wl8 pintura nacional, Rivera fue un curioso
de todas las escuelas pictóricas y un
espíritu audaz que se arriesgaba, por
rutas desconocidas, a descubrir
nuevos continentes artísticos. El
aventajado discípulo de la Academia
de San Carlos, Wl8 vez en Paris, se
·acerca al inquieto grupo cosmopolita,
en Montparnasse.
Allí le tocó militar en el movimiento
revolucionario, que capitaneaba Picasso, del cual era Rivera brazo derecho. Admitido al arculo esotérico
· ,1,J cubismo, lo conoció íntimamente
como iniciado, y participó en éi como

,._ Jo. de diciembre de 1•

Foto.del /JJterior de la casa de Diego Rivera, ea Coyoacáa, Distrito F1
ea dollde se puede apreciar su mesa de trabajo, jllllto a"uaa foto de Frida

Kbalo.

WDAÍJ DE MEXICO, lunes 3
de diciembre de 18Z7.- Respetado, querido y admirado por todos
los buenos mexicanos, terminó sus
dias hoy, a los 64 años de edad, en un
salón del Palacio Nacional, en donde
se hallaba recluido, en recompensa a
los servicios prestados a la Patria, el .
inquieto regiomontano Fray Servando Teresa de Mier Noriega y Guerra,
famoso dominico que se distinguió en
los afios de nuestra lucha por la Independencia y se ha destacado como político y orador de fuste durante lcil últimos años de su vida.
A los 16 afios de edad, sin vocación
para el claustro, entró .en la Orden de
Santo Domingo en esta capital. Estudió ítlosofia y teología en el Colegio de
Porta Coeli, ordenándose .sacerdote.
A los 'r1 afios, ya doctorado, tenia fama .eminente de buen orador. El 12 de
diciembre dé 1794,· en presencia del
Virrey, el Seftor Anobispo y los
miembros de la Audiencia, prontmCió
en la Colegiata un sorprendente discurso, poniendo en duda las apariciones de la Virgen de Guadalupe; para lo cual expuso pruebas contWlden-

Wl8

expedición libertadora de Nueva

España, saliendo con él, rumbo a

América, el 15 de mayo de 1816.

P

ero aqui en Mxico siguieron sus ·
penalidades, llegando a ser
prisionero de la Inquisición y finalmente a La Habana, de donde se fugó
y se trasladó a los .Estados Unidos, en
donde siguió haciendo campafta en favor de la independencia de México.
En 1822 regresó a México y fue hecho
prisionero por los espaftoles, que aún
estaban posesionados d~ Castillo de
San Juan de t.núa.
De allí consiguió sacarlo el Primet
Congreso Constituyente, del cual formaba parte como diputado por Nuevo
León. Opuesto al imperio de lturbide,
fue encarcelado en el convento de
Santo Domingo, donde por enésima
ocasión logra fugarse. Reelecto dipu-tado al Segundo Congreso Constituyente, el 13 de diciembre de 1823, p~ ·
nunció su famoso Discurso de las ProIecias, en el cual abogó por la República centralista y sostuvo que, en
todo caso, se a d ~ el sistema federalista, atemperado.
Fray Servando fue de los que finnaron. en 1824, el Acta -~tiva d~ la
Federación y de la Constitución Federal de los Estados Unidos·Mexicanos.
El ~dente Guadalupe Victoria lo
llevó a vivir a Palacio, como p¡élDio a
sus servicios en bien de la Patria. Como sintiera próximo su fin, Fray Servando convidó en persona a cada uno
de sus amigos para que asistieran a
su viático, que se celebró con toda
pompa el 16 de noviembre próximo
pasado. Ofició en ese servicio el Ministró de· Justicia y Negocios Eclesií'lticos, sacerdote ~ Ramos

uno de sus artífices más inteligentes.
se encontfará de nuevo a sí mismo.
No era el cubismo un nuevo estilo de
La preocupación &lt;le evitar infl
pintura, pero sí Wl8 disciplina que
cías demasiado cercanas y múl ·
adiestraba y preparaba un estilo futues indicio de un espíritu débil que
ro.
me desaparecer ante la f
Por eso el cubismo no podía perduarrolladora de una gran pe:l'SOlialK~
rar como fonna artística estable. Piextrafta. El espíritu fuerte, al
tes.
casso·y todos los cubistas de primera
rio, necesita nutrirse de una gran
Por este hecho se le condenó a pahora dejaron pronto de serlo, pero su
periencia de la vida y el arte. para
sar
diez aftos desterrado de México,
paso por esta escuela les dejó expe- - finir y acrecentar la personalidad. .
en.el
Convento de las Caldas, cerca de
riencias muy valiosas en lá orientaSantander,
en Espafta. Se le condenó,
ción de su estilo posterior. Diego es
sí las influencias que se e
también,
a
perpetua
inhabilidad para
uno de los ejemplos más claros de escieron. sobre Rivera al
la cátedra, el púlpito y el confesionate fenómeno.
rrer una vastisíma tradición p·
ca, ya son parte suya y están in'COl'IIII rio y a la pérdida dél titulo de doctor.
Sin embargo, Fray Servando nunca se
radas a la substaacia de su obra
retractó de su famoso diácurso y de
ara los pintores bien aotados
medio de Wl8 intima asimilación. SI
las
aseveraciones que habla expuesto.
nunca fue el cubÍSRlo un prepintura europea no absorbió a
En
1796 pidió pasar a Madrid, para
juicio que limitara su acción artístisino, por el contrario, éste a
que
el
Consejo de Indias,lo oyera en
ca; sino, al contrario, un principio de
aquella pintura, ha sido por la
Justicia,
pero camino a Salamanca Arizpe.
libertad que les permitía elegir cual- del fondo mexicano de su alma, que
Antes de recibir la hostia, Fray Serequivocó
el rumbo, lo aprehendieron
quier procedimiento antiguo o moder- el ímpetu de energía primaria ·
vando
pronunció un discurso para
de
nuevo
y
lo
confinaron
al
convento
no, con tal de que sirviera para consta.
explicar y justificar su vida y sus opifranciscano
de
Burgos,
de
donde
se
truir objetivamente las fonnas plásti•
El espíritu de Rivera es sewr.11111111
niones, sin retractarse tampoc~ de
cas.
te un compuesto en que se COD1abinllllf escapó refugiándose en Bayona. De sus ideas en relación a la Virgen de
ah1
pasó
a
Burdeos
y
luego
a
Parls.
En esta libertad, Rivera estudia las
por una parte, el hombre culto a
Guadalupe. Finalmente, terminó sus
escuelas europeas de pintura más im- europea, y el mexicano de imlJWll'D! como intérprete del ri~ perulero José
días hoy y se ordenó que se le diera seSarea, conde deGijón.
portantes. Se detiene una larga tem- dad juvenil, cuya fueru de crea
pultura
con grandes honores en el
Posteriormente, junto con Simón
porada en Italia durante el año de
ha sido capaz de crear 1m arte n
1
Templo
de
Santo Domingo.
Rodríguez, ex-maestro de Simón Boll19'l0, donde descubre la pintura mu- frente a la tradición del viejo m
var, abrió en la capital de Francia
ral. Rivera no se limita a mirar, sino
El genio no puede existir sin ese
1Dl8
academia para enseftar español y
que estudia la historia de la pintura,
tu d~oniaco, que es la fuerza Y11
tradujo
la "Atala" de Chateaubriand,
para adquirir por experiencia inme- peranza.
que
le
sirvió
de texto. Publicó, tam- ABRE SUS PUERTAS EL COLEGIO
diata el conocimiento de los díferenEn conjunto, la obra de Rived
CIVIL DE MONTERREY
bién, una disertación combatiendo a
tes estilos.
representa una nueva visión de 11
Volney. Durante muchos afios anduvo
. Hizo entonces más de 400 dibujos.
da mexicana. Cuando el pintor
ONTERREY, N.L., lunes 5 de
sufriendo
persecusiones, hasta que·el
Un gran espíritu no podía carecer de só a México en 19'll, se Pl'Of&gt;!~...1
·
diciembre de 1859.- Nuestra
Papa lo hizo su prelado. Durante la
curiosidad universal, ni de compren- por el mundo las ideas de la nev111
guerra entre Francia y Espafia, FráY ciudad cuenta, a partir de boy, con
sión para penetrar en la pluralidad de ción Rusa, de las que él era pa ·
Servando regresó a Madrid, en donde una institución educativa de alto nivel
las fonll8s artisticas, que no cual- río. 'Todavía en México, por su agi
estuvo haciendo campafia en fayor de académico, al abrir sus puertruJ el
quiera puede reproducir con igual ción revolucionaria. el ambiente
nuevo ColeSio Civil, en ~-~ ento
la i.ndependencia de México. Siguió
maestría. Rivera ha tenido la audacia propicio para aceptar las ideas
del
decreto &lt;!el, 4 de. ~oyieµib~ de
· después a Londres en donde continuó
y capacidad para entrar y salir por to- especialmente en el orden de la
1857, expedido por el gobernador del
su
·
c
ampaña
y
allí
conoció
al
revoludos los caminos de la pintura. sin per- ra, donde Vasconcelos. en ese
cionario español Francisco Javier Mi~ Estado, don Santiago Vidaurri, por
derse. sabiendo muy bien que al final mento, las agitaba.
na. a quien convencí~ de que montase medio del cual se fa culta al Ejecutivo

A

P

M

',1• ~--

. l._ ,
Desllle de UB 16 de septiembre, /reate al viejo local det Colegio Civil,
que abr/6 sus puertas ea 1859 illicialmeate ea la Casa Episcopal. ·

proceda a establecer este pasado, cuando se comenzó a obserplantel en el lugar que juzgue· más
var el primer movimiento cultural de
importancia entre los regiomontanos.
conveniente.
_
Para fa segunda mitad del siglo pasaCon · una inscripción de setenta
alumnos,,entre preparatorianos y esdo se encontraba funcionando el Setudiantes de Medicina,. se inauguró
minario de Monterrey, en donde se
hoy por la mañana el nuevo Colegio
impartían las cátedras de gramática,
filosofia, jurisprudencia, lengua latiCivil, que se encuentra ubicado en el
na, retórica, poetica, álgebra, aritméviejo edificio de la Casa Episcopal,
tica,
teología y ambos derechos.
construido desde hace varios años en
el cruzamiento de las calles de Comercio y del Mercado.
.
.
.
En 1826, el que fuera primer goberEn una sencilla ceremonia, en la
nador dél Estado Libre y Soberano de
que solamente estuvieron presentes
Nuevo León, don José ~ria Parás,
algunos maestros y pocos funcionaproyecta el establecimiento de un
rios del Gobierno del Estado, se inició
plantel oficial de enseftanza superior,
en el nuevo plantel el curso de Latinipara lo cual se tiene que recurrir a la
dad, con la matricula antes citada~
iniciativa privada, pero desgraciadamisma que fue encabezada por el jomente el propósito no se logra.
ven Antonio M. Elizondo, vecino de
Posterionnente, hay nuevos intenesta ciudad.
Entre los alumnós en el Colegio a- -tos. Hace diez aftos el Gobierno no pudo realizarlos debido, principalmel'vil se encuentran los ·jóvenes Juan C.
te~ a la situación polltica por la que
Doria, Viviano L. Villarreal, Jenaro
atraviesa el país y a los problemas deG~ Garcia, Ramón Trevifto, Narrivados de las guerras intestinas y del
ciso Dávila, Pedro J. Morales, Ignacio Martine'Z y Juan de Dios Trevifto,
extranJ~ que se han registrado en
los últimos aftos. Durante la admientre otros.
nistración de don Santiago Vidaurri
Por disposición del C. Gobernador
se
logra, por fin, la promulgación del
del Estado, general José Silvestre
decreto
número 13, del 4 de noAramberri, se nombró al seftor don
viembre
de
1857, que autoriza la ftmJosé de Jesús Dávila y Prieto, como el
dación de un plantel de enseftanza suprimer Director del Colegio Ovil, con
perior y seftala los arbitrios a que
un sueldo de doscientos cuarenta pehabrá de acudirse para su funcionasos anuales, según acuerdo del día 2
miento.
de noviembre próximo pasado, ap~
Pero la iniciación de la Guerra de
bado por el jefe del Ejecutivo Estatal.
Reforma, que comenzó desde el afto
El doctor José Eleuterio González,
pasado, impidió nuevamente la aperuno de los principales impulsores de
tura de este plántel. Se olvida el p~
la apertura de este nuevo plantel,
yecto hasta que en el mes de sepquien ya tiene establecida su Escuela
tiembre de este año cuando toma pode Medicina en el Hospital· de los
sesión de su cargo como Gobernador
Pobres, fue nombrado Catedrático de
de Nuevo León, .el general Aramberri,
Literatura y Humanidades.
se vuelve a tocar el asunto. El 30 de
El local de la vieja Casa Episcopal
octubre pasado, el Gobernador~
es ocupado por el Colegio Civil, en visne definitivamente la fundación del
~deque aún no terminan los trabajos
Colegio, teniendo como base el decrede acondicionamiento del viejo edificio del Hospital del Rosario, según lo
to de su antecesor, el general Vidispuesto por el Gobierno, para dar
daurri.
debida fonna al Colegio, que viene
El mencionado decreto seftala que
siendo el primer plantel educativo de
todos los municipios del Estado deben
enseñanza superior en Nuevo León y
aportar un tres por ciento de sus egreque ha sido esperado desde hace afios
sos para el sosteninúento del nuevo
por todos los estudiosos de Monterrey · plantel, el cual, además, contará con
y sus alrededores.
. una aportación -de cada uno de los
• alwnnos, mientras esté estudiando, y
l proyecto del nuevo Colegio ha- cuando ya se reciba, fijándose otros
.
venido germinando en nuesgravámenes oficiales que serán el
patrimonio de la institución.
tra ciudad desde los albores del siglo
para que

··E

�VIDA UNIVERSITARIA

Lael lo. de dlclembre de 1"'

} ue o Directores e l

u.

• • •

como testigo de calidad el Ing. Gregorio Fartas
Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Otros miembros de la Junta de Gobierno que •
tuvieron presentes fueron el C.P. Rodolfo Gana
Trevmo y la Lic. Carmen Melgosa, quienes se
dieron cita en el auditorio de la Facultad, al igual
que estudiant.es, maestros y trabajadores.
La ceremonia inició con la lectura de atribuciones y responsabilidades que marca la Ley Orpnica de la Universidad para los Directores. por parte del maestro consejero, Ing. Juan'Franciaco Gar- ,
za, y el Secretario General de la Sociedad de Abnnnos, Luis M. Medina.
Posterionnente, el Secretario de la Junta seftal6
·que, por sus antecedentes personales, profesionales
y trayectoria universitaria, hablan decidido otorgarle el cargo de Director por 3 aftos más al Ing.
Femánde-z Camargo.

E

1Dr. Ovalle13erumen, en su calidad de Presidente, tomó la protesta al Di-

rector reelecto, quien se comprometió a cumplir y
hacer cumplir los estatutos de la Ley Orgánica e internos de la Facultad.
Por su parte, el Ing. Gregorio Fartas Longoria
impuso al Ing. Femánde-z Camargo la venera, silnbolo de la autoridad del Director, quien deberá portarla, honrarla y defenderla con dignidad:
El Ing. David Femández, al dirigir un mensaje,
agradeció a quienes lo apoyaron y depositaron en él
la confianza para seguir dirigiendo la Facultad por
3añosmás.
Por otra parte, indicó que la Universidad y Méxi.:o pasan por una etapa dificil; sin embargo, se

tienen muchas cosas positivas que nos mantiene en
pie para seguir adelante.

"El País requiere de cada uno de nosotrm para
El Uc. Lula Vicente García rlIJde su protesta como Director de1a Facultad de Ciencias FísicoMatemátlcas, ante el Presldeate de la Jllllta de Gobierno, Dr. Femando OvaHe Berúmen;
atestigua el becbo el hlg. Gregorlo Farías Loagorla, Rector de la UANL.

1

DIRECTOR REELECTO EN FISICO·
MATEMATICAS

RINDESUPROTESTADIRECTORREELECl'O
DE INGENIERIA CIVIL

E

E

1Lic. Luis Vicente García protestó como Director reelecto de la Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas, para un segundo periodo
comprendido del 14 de noviembre de 1986 al 13 de
noviembre de 1989.
A la ceremonia asistieron el Dr. Femando Ovalle
Berúmen, Presidente de la H. Junta de0Gobiemo; el
Secretario, Dr. Miguel Garcia Cantú; como testigo
de calidad se encontraba el Ing. Gregorio Farias
l.oogoria, Rector de la UANL.
También, estuvieron presentes el C.P. Rodolfo
Garza Trevmo y la Lic. Cannen Melgosa, integrantes de la Junta de Gobierno; así como maestros. .
alwnnos y trabajadores universitarios.
El Lic. Israel Garza y Edmundo Garza, maestro
consejero y consejero alumno, respectivamente,
fueron los encargados de leer las responsabilidades
Yatribuciones que le confiere la Ley Orgánica.
Posterionnente, el Secretario Garcia Cantú dijo
que por los antecedentes_personales, _profesionales
Y universitarios del Lic. Garcia, la Junta decidió
que continuara por 3 años más al frente de la Facultad.
Al tomarle la protesta de rigor, el Dr. Ovalle Berúmen, en su calidad de presidente, dijo esperar
que cumpliera fielmente con las atribuciones y responsabilidades que le confieren el Estatuto General
de la Universidad y de la Facultad.
A su ve-z, el Rector le impuso la venera que simboliza la autoridad del Director, la cual deberá
honrar y defender con dignidad.
El Director reelecto, al dirigir un mensaje a los
asistentes, dijo que hace 3 años se comprometió a
mejorar los aspectos de docencia, cultura y a iniciar la investigación. "Estos aspectos seguirán en
Plan ascendente, sólo si estamos conscientes que se
necesitan uni6n y participación coherente para
lograr los objetivos tnu.ados'~
Por último, agradeció el apoyo que le dieron la
Junta de Gobierno, el Rector, los alumnos, maestros y trabajadores para seguir al frente de la instiblción por un segundo periodo.

1 Ing. David Femández Camargo rindió su
protesta como Director reelecto de h! Facultad de Ingeniería Civil, para un segundo periodo,
comprendido del 10 de noviembre de 1986 al 9 de noviembre de 1989.
El Dr. Femando Ovalle Berumen, Presidente de
la H. Junta de Gobierno, fue el encargado 'de tomarle la protesta al Director reelecto; fungiendo

salir adelante y esto se hará cuando nos concienticemos de nuestra responsabilidad", citó.
Exhortó a 1~ estudiantes a trazar sus objetivos y
a los maestros a redoblar esfuerzos para que la Facultad de Ingenieria Civil siga manteniéndose como
una de las mejores del Pais.

¡Oh, hombres! ¡A dónde os precipi-

táis afanados por acumular riquezas, al mismo tiempo que descuidáis la educación la de vuestr95
hij~s a quienes debéis dejárselas!
Crates

~ IDg;¡~avld Feraáadez Camsrgo protesta como Director reelecto de la Facultad de hlgeaiería Civil ante
e pre eate de la Junta de Gobierno, Dr. Femando OvaHe Berúme~ como testigo de calidad estuvo el
mg. Gregorlo Farías Loagoria, Rector de la U.A.N.L.

�VIDA UNIVERSITARIA

10

CTIVID DES
RINDE~ INFORME DIREC:.

TORDELEYF.8

E

1 Lle. Francisco Rivera Bedoya
rindió su primer informe de
actividades como Director de la Fa•

cultad de Derecho y Ciencias Sociales
de la U.A.N.L., a maestros- y representantes estudiantiles.
El acto se llevó a cabo en el auditorio "Víctor L. Trevifto", donde también se entregaron reconocimientos a
los maestros que no faltaron una sola
vez a impartir su cátedra.
En su informe, el Lle. Rivera Bedoya abordó los logros obtenidos en el
aspecto académico; en la división de
Investigación y Educación Continua;
en Criminología; en la Diyisión de Estudios Superiores; en el aspecto administrativo; · _en la secció~ editorial;
biblioteca; coordina&lt;?ión deportiva y
relaciones laborales y estudiantiles.
En entrevista posterior, el Lic. Rivera Bedoya-d.ijo que "una de sus ma-

Astmtsmo, el Colegio de Crimino!~
gta se ha mantenido a la vanguardia

en

~

.,¡;,.

.

El Uc. Fnmclsco Blvera ·Bedoya rmdl6 ,a·primer búorme como Director
de la Facultad de Derecho Y Cleaclas
Sociales de la U.A.N.L.

A

H

Lo anterior quedó demostrado en
los tradicionales sábados académi~os, donde participaron las coordina- ·
clones de las diferentes academias.
Otro de sus logros fue la creación de
la Maestria de Derecho Pttblico, la
cual fue inaugurada por el Goberna•
dor, Dr. Jorge A. Trevifto Marlinez; y
el ciclo de conferencias sobre Derecho Penal y Constitucional..

abló de las mejoras ftsica que
se realizan en el tercer piso
de la Facultad, para albergar las coordinaciones de Derecho, Criminología, Seminarios Colectivos, División
Cultural, Servicio $0Cial, Relaciones
Públicas y Asesoría General.
Se pintó toda la fachada del edificio,
con ·el fin de mejorar la imagen del
mismo; compraron equipo audio~sual y se dio reparación y manterumiento a todas las instalaciones.
En el aspecto deportivo, mencionó
que brindaron tod\) el apoyo a los deportistas ·que representaron a la Facultad en las diferentes competencias
mtrauniversitarias, universitarias,
estatales, nacionales e internacionales.
Al hablar de sus próximos plimes,
seftaló que seguirán por el mismo camino porque han demostrado que, con
armonia y cooperación, pueden sacar
adelante a la Facultad. ,
Otro de sus propósitos, es que la Facultad sea conocida a nivel nacional,
ya que tienen el recurso humano y
técnico capaz para log~r)o.

El Uc. J. Natividad González P.,.,
Presidente del Comlté Estatal tlll
PRI, que babl6, a los estadlaates de 11
Facultad de Cleaclas de la Com....,
cl6a de Ía U.A.N.L., de "Bl 01....

mo a la Bnolrld6• .1ta:kall•.
plática que iba a exponer ante •
auditorio.

E

1 distinguido coiúerenclante,
Lic. J. Natividad Gondlll
Parás ha sido.,maestro en la Facultad
de Contaduría y Administración de la
Universidad Autónoma de Nuevo i..
ón y también maestro en la Univenldad Nacional Autónoma de Méúco 1
HABLAN DEL CAUDILLISMO EN en el Colegio de México; ha ocupadl
LA REVOLUCION MEXICANA EN diversos cargos en el ~rnité EJecull- CIENCIAS DE LA COMUNICACION
vo Nacional del Partido Revolucionario Institucional. ·
nte un público, que llenó el audiActualmente es Presidente del C.
.
torio de _la Facultad de Cien- ~té Estatal del PRI en Nuevo LedliJ
cias de la Comunicación de la
su presencia en este auditorio, fll
U.A.N.L., el Lié. Jl Natividad Gonzá-. atendiendo la invitación de la dlneo
lez Parás. Presidente del Comité Di- clón de la escuela a cargo del Dr.,,,.
rectivo Estatal del Partido Revolu• nando Esquive!, para hablar aloe j6,
clonarlo Institucional en Nuevo León. venes universitarios sobre este tellll.
·habló sobre "El Caudillismo en la Be- que inarca la pauta de uno de loe eaplvoluci6n Mezicana".
tulos rnú interesantes del proceso reDado el interés del tema, numeroso volucionario.
público asistió a la·conferencia dicta- · Al flnal de la plática, el Lic. GomAda por el Uder estatal del partido ofi- lez Parás, abrió un paréntesll para
cial quien, en· su charla, resaltó "la dar respuesta.a las preguntas que 1t
importancia de México al pasar de go- formularon, despejando asf cualquilr
biemos de caudill~ a un país de duda en los asistentes a este ev~to.
instituciones"; subrayando que "las
EDUCAN A FAMILIARES DE PER-sociedades modernas no admiten liderazgos luminÍ,Sos o epopéylcos busca•· SONAS CON ANOMALIAS CRANI» ·
FACIAU.S YPALADAR HENDIDO
dos en las srinas; ya que, Braclas a
este proceso democrático en que vivi"
partir del dia 22 de noviembl't
mos, producto de la Revoluci6n Mezippdo., inició la segunda sesldl
csna, México es un país de institu- del Primer Curso Nacional para ,..
ciones".
miliares sobre el Conocimiento de 111
"Los liderazgos y directivos institu- Anomalías Craneofaciales y Labia •
cionales son nacidos del mandato ine- Paladar Hendido, en el auditorio No.l
xorable de la no reelecci6n y se oJ&gt;. del Hospital Universitario.
tienen mediante el voto popul/Jr" ,
La Lic. Carmen Bellmaan dijo qal
subrayóelconferenciante.
el propósito del curso era integra? 1
Resaltó que "la participaci6n de los educar a los familiares sobre el cd'
liderazgos que estuvieron al frente cimiento y tratamiento de estas enfel"
caudillos como: Venustiano Carran- medades.
za, Alvaro Obreg6n, Plutarco Ellas
La inauguración del evento estuvo•
Calles y otros, fue parte del proceso cargo del Dr. José Mario Gutiérreld.a..
de la Revoluci6n Mexical)a., que hoy Zambrano, Director de la Faculta..U:
ha entrado en una etapa de constante Medicina y del Hospital Univer111...
evoluci6n democrática".
rio.
· ·
,
El Lic. González Parás estuvo
La
Lic.
Alba
Femández
Arcinle,-;
acompaftado en el presidium por el
coordin~dora del programa nacio°'!
Dr. Fernando Esquivel, Director del habló de la Asociación Mexicana 11111!
" ·citado plante!, quien dio la bi_envenida Paladar Hendido y Agrupaciones dí
. . al conferenciante· y su ·comitiva, ha·
ciendo las presentaciones del Lic.' Apoyo al Co,iocinuento ~! .P~!3ilat
González Parás y la importancia de la Hendido y Anomallas Craneo(ac
A.C.

A

REFRACTARIOS

rn~oo ·. ·

/

ARCILLA
ALTÁ ALUMINIA
SILICE
BASICOS
AISLANTES

A

MORTEROS
U na línea completa de

CONCRETOS
Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS
ALQUITRANADOS

en nuestra planta en Mon&amp;errey. N.L
---·
·

J)(l}((.( ~ utihJAWa de

Méti.cc,!

- - - - - ~-AV. SAN '-NICOLAS 2291 NTE. MONTERREY,

N.L., MEXICO
APARTADO Nº. 390 - TEL. 75-04-95 - TELE-X 038-849
.. , ,
,
· · . '. OFICINAS VENTAS EN MEXICO • ' •
· •· ·.., :' · • : · · : : • · ·
Poniente 128 Núm. 672
Apartado 16-234
. __ _ _IIIIJ-'Fracc. Ind. Vallejo
Teléfono 5-67-64-00
•

t

'

1

APOLO

de Artigia o (de la Codorniz) para que sirviera de
refugio y diera a luz a sus infantes.
Apolo, para vengar a su madre, da muerte a la
serPiente que merodeaba la ciudad de Delfos (Delfos significa lugar dond~ Loxias dictaba sus propias
predicciones). Con la piel del monstruo recubnó el
trípode donde la sacerdotisa (Pitonisa) se sentaba
a pronunciar las profesias de Apolo. Para celebrar
este hecho, se instauraron los juegos "Píticos".

Por Dr. Victoriano Lozano Alanís

en el desarrollo de actividades extracurriculares y apoya a las diferentes
instituciones en contra de la criminalidad en el Estado.

yores satisfacciones, es haber integrado a los maestros y alumnos
quienes, f~rma srm6nica y conjunta, le han otorgado $U apoyo para sacar adelante a la insUtuci6n".

,

Lmlel lo. de-diciembre

.A.N.L.

N

VIDA UNIVERSITARIA...__

Limes lo. de diciembre de 19#

polo. Febo de la mitología romana, hijo de
Zeus y de Leto (hija de los titanes Coeo y
Febe), hermano mellizo de Artemisa. Con Palas
Atenea, era la deidad más representativa de los
dioses paganos. Dios de la poesÍa, el arte; la música, el canto y la medicina; protector de la agricultura y la ganadería. Personificaba-la luz, la juventud
y la belleza masculina. Se identificaba co~ He~os.
personificación del Sol que da la luz; de ahi el ep1teto de Febo, dado por los latinos. En la guerra de
Troya se le adjetivaba "Dios de la guerra" y el que
"Presta ayuda". Los trágicos lo denominaban "Loxias". Escultoralmente se le representa como un
joven hermoso que ceñía guirnalda de laurel en la
frente y entre sus atributos encontrarnos: carcaj
con saetas pendiendo del hombro, un arco en la mano izquierda y flechas en la derecha.
Respecto a su nacimiento, hay VJrias versiones:
Zeus tomando la figura de ave convierte a Leto en
codo~; de su consorcio nacieron Apolo Y Artemisa· la celosa Hera, esposa del Olimpico, al perca~ le envia la serPiente Pitón (monstruo surgido
del f~o dejado por el diluvio de Deucalión) que la
persigue por todo el universo y no la dejará dar a
luz en sitio alguno donde brillara el sol; Leto, huyendo del monstruo, se arroja al mar Y, ya para
hundirse, Poseidón la salva y hace emerger la isla

O

tra versión dice que Eolo, rey de Eo~ ! nu•
men de los vientos, (Bóreas, Noto, Céliro Y

Euro) cargó con Leto entre sus alas y la llevó a la
isla de Delos -antiguo nombre de Ortigia- donde
nació Apolo, quien fue alimentado con néc_tar Y
ambrosía por la diosa Temis, madre de las Esta•
ciones u Horas y las Hadas; a los 4 dias de nacido,
fue annado de arco y saetas, donados por Hefestos;
de ahi fue a visitar al deiforme Pan, ·que residia en
Arcadia Peloponeso, a quien logró convencer que
le entregase el secreto de los oráculos; de ahí fue a
Dellos donde se apoderó del templo, sede de las sacerdotisas y desde entonces quedaron como súbditas y servidoras de él.
Apolo presidia a las m~: Erato, Euterpe_, &lt;?11º•
Caliope Terpsícore, Talia, Helpómene, Polinia Y
Urania,' y moraba con e)las en el Helicón (monte
Parnaso cordillera del Pindo); tenia a su cargo de- ·
leitar 1~ banquetes de los dioses en el Olimpo. Nunca se casó y, sin embargo, tuvo muchos hijos con
ninfas y mujeres mortales. Con Talia, mWl8 titular
de la comedia, engendra a los Coribantes, que luego
se confunden con los Curetes; otra versión dice que
éstos eran hijos de Cibeles y de Jasio.
Con Coronis procreó a Esculapio que, al nacer, lo
dejó en custodia del Cen~uro Quirón, célebre por
su sapiencia y quien lo crió y lo educó en el arte de
curar. 'Violentó a CreWl8, hija de Erecteo, rey de
Atenas, concibiendo a YON, al que dejó abandonado (llamado también ION, hijo oficial de XUTO);
ORGANIZAN SIMPOSIUII NACIONAL SOBRE
éste y CreWl8 fueron a rescatarlo, pues Hennes lo
QUMINALISTICA MODERNAAPUCADA
ltabía llevado a Delfos donde se acabó de criar. Ion
fue el ancestro de los jonios, uno de los 4 grupos que
ós métodos más modernos de inveatigación primero poblaron la Hélade...
en incendios premeditados. robos. frauCasandra, hija de rey Priamo, fue violada. por
des y sabotajes, fueron abordados en el ~
Apolo, quien, para conseguir sus ~res le dio el
sium Nacional que, sobre la MetodolOlia de la
don de la adivinación, que luego le retira. Casandra
Oirninalística Moderna Aplicada. se llevara a
murió junto con Agamemnón al retornar a su
cabo los días f1, ?.By 29 de noviembre ppdo., en el
patria. Sin embargo, Apolo era homosexual, como
alón Belveder del Hotel Monterrey.
muchos otros dioses; su amante preferido fue JaEl evento fue organjzado por el Colegio de ~
cinto, hermoso adolescente muerto por Céfiro, que
-mino1oSia de la Facultad de DeQCho YCleac1&amp;1 ' también lo pretendía. Jacinto, después de su muerSociales de la U.A.N.L.. en coordinacl6n CGII la
te, fue metamorfoseado ~ la flor que lleva su
·Aaociación de Medicina Foreme del Noreste,
nombre.
A.C.
Lo anterior fue aefta1ado por.el Lic. Franclaco
n dia, Apolo tuvo un altercado con su padre,
Rivera Bedoya, Director de la Facultad de Dedebido a que Esculapio resucitaba a los
recho y Ciencias Sociales, quien aarea4 que la
muertos del averno; pues Hades, dios del Infierno,
CrirnlnaUstica ba dejado de • una ciencia
se quejó con el dios de dioses y éste destrozó a su
aclusiva de tribunllel JudiciaJes Y polida.
nieto con su rayo; Apolo, en venganza, da muerte a
.. "Actualmente, esta d.iscJp,IJna ba tlllJido UII IJlltJl'los ciclopes, prosélitos de 1.eus y éste, en represame dearrolJo en el sed« privado, tlibldo • que
lia, lo amenaza con enviarlo al Tártaro para
losgraade,corporativo,lnduatrlaJa,ye,q:nasiempre; pero Leto consiguió conmu~e la pena
.rúdes palpan la necerldlld de CODIM' en• OIP·por m1 año de trabajos forzados al semcio del rer
otucidn coa áletl8deJmwt/p'l6at:riaJloal que
Admeto, de Tesalia.
llrnn d e ~ técak» . . .alJchwJlll'ldlcal
En otra ocasión, la diosa Hera, irritada con su es-.
•la~deJulcioB..,.,'~
poso por sus constantes correrlas amorosas, se conEl ciclo de CGllferenciU del aimpoel•m fue enfabula con Apolo y Poseidón y tratan de matarlo: lo
focado aldeaarroU.ide lu dendM rc.... 111 el
atan fuertemente a la cama donde dormía, con
. Pals; invitando. para tal ~ • 1Gi
correas endurecidas; al instante aparece Tetis Y
mejores npre11ntent:w del aectar' pú~. Y · Briario (quetonquiro) y lo desata inmediatamente.
. aproveclwnctft la ~ de recc,noddGI inHera fue castigada ejemplarmente y Apolo Y Po. vestipdoresdelaempres&amp;~•
seidón, enviados a servir de esclavos a LaomedonEntre 108 expositora. • IDl;Glltraban el Lic.
te, rey de Troya, quien les ~ am~ la
Francisco Rivera~. Salvadar A . ~
ciudad por un precio converudo que, al fm. no
tón Narro, Director del Comejo Directivo del
cumplió...
Patronato de Bomberol; Clrlol Guerr,a, DirecCuenta la leyenda que Apolo fue retado por el nutor de Seguridad del Corporativo VITRO; el Lle.
men Pan, a tañer la flauta; el rey Tomolo, fungie'!9
Juventino Montiel, Teniente de Corbeta adlcrito
do como árbitro, falló en favor del Dios; pero Mi·
.a la Dirección General de Justicia Naval Militar
dias, rey de Frigia, que estaba presente, abogó por
de la Armada de México.
Pan; Apolo, en represalia le hace crecer exageraAsimismo,
el
Dr.
Mario
Alva,
~
del
Serdamente
las orejas, que el rey cubria con una gorra
1
vicio Médico Forense del D.F.; el Dr. Jorge
de lana (gorro frigio); el bárbaro del rey descubre
Enrique Aristi Jefe del Servicio Médico Forense
el ardid y sale a la calle pregonando: "-JMidias
de la Procuraduría General de Justicia del Estatiene orejas de burro-!" (Ovidio, poeta latino). En
do_.e Morelos; del mismo departamento, el Dr.
otra ocasión, el sátiro Marsias, del séquito de los SiArturo Ramirez: la psicóloga Nidia Cbávez Y~
lenios, encontró una flauta en la maleza y ·aprendió
lng. Juan Antonio Benavides, Oireetor de
a tañerla; cuando estuvo listo, retó a contender en
cios Periciales de la Procuraduria Gene
e
certamen al Dios Apolo; Marsias perdió el certaJusticia en el Estado de Nuevo León.
men y también la vida...

L

U

::rr

· ·11

Actividades en
la U.A.N.L.
CONCIERTO DE GUITARRA EN FILOSOFIA Y
LETRAS

I

nterPretando, con arte y conocimiento. a. los
grandes maestros del penta~ ~ hac1en~
do vibrar de emoción al numeroso publico que lleno
el auditorio de la Facultad de Filosofía Y Letras de
la U.A.N.L., el maestro Osear !barra cautivó a
quienes asistieron a su tradicional "Miércoles Cultural".
Desde temprana hora se llenó el auditorio para
escuchar a este joven guitarrista. que ha presentado con éxito, conciertos en diferentes salas cultural~ en los estudios de los canales televisivos Y en alg~os municipios del áfea metropolitana de Monterrey.
Osear !barra inició sus estudios formales en 1976
en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Nuevo León. En 198.5 continuó sus estudios de
Licenciatura en Música en la misma Casa de Estudios y recibió un curso especial con el maestro_
Pedro Salcedo.

.

!barra, que sabe mantener la comunicación de su
mensaje musical con la gente, es maestro de la ~acuitad de Música de nuestra Alma Mater, donde unparte las materias de: Solfeo, Apreciación Y
Guitarra.
El concertista interPretó música de los grandes
maestros y desbordó su arte hasta hacerlo estallar
en una cascada de aplausos, de un público que supo
apreciarlo y brindarle, en esta forma, el reconocimiento a su gran actuación.
INAUGURAN EXPOSICION DE GRABADOS EN
CAPILLA ALFONSINA

B

uscar un sentido poético, matizado con la técnica figurativa. es la esencia de la obra de
Gerardo Cantú, quien expuso 20 obras, entre grabados, litografías, serigrafias y acrilografías, en uno
de los vestibulos de la Capilla Alfonsina.
La inauguración de la exposición, la cual se exhibió hasta el 21 de noviembre, estuvo a cargo del lng.
Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.,
quien agradeció a Gerardo Cantú su disposición para que sus múltiples obras se exhibieran en este recinto cultural.
''La Capilla se siente orgullosa de esta exposi-

ci6n, que nos permitirá conocer el senümiento de
un artista de la pintura'~ sei\aló. Elogió, además, a
la Capilla Alfonsina y al Municipio de Monterrey,
por sus esfuerzos para unir y coordinar exposiciones de arte, como la de esta ocasión.

En representación del Alcalde de Monterrey, Lic.
Luis M. Fartas, asistió el profesor Arturo Abrego:
estando también la Lic. Mima Villarreal, Subdirectora de Cultura del Municipio.
El artista dijo que su exposición se ütula "Luz y
Color del Tiempo", porque tiene un carácter retrospectivo que habla de la luz, del color y del tiempo.
Indicó, asimismo, que las obras que expone. a la
vez, en la Capilla Alfonsina, en los bajos del Palacio
Municipal y en la Casa de la Cultura, son base de su
trabajo a través de 20 aftos.
Elogió a los organizadores por el esfuerzo de llevar el arte a los universitarios. "Todos los mezicanos, entre más cerca estemos del arte, mejores vamos a ser y, principalmente, en una situación difícil
desde elpunto de vista econ6mico: asi, la cultura es
uno de los apoyos más importantes que deben considerar los productores de arte y los universitarios",
citó el expositor.
Algunos temas de las obras expuestas son: ''La
dama del fieltro verde", "No olvidamos". "El
Ciclatauro", "Gris Maria", "La lechera", "La dama de Praga". "La niña de Cuatro Ciénegas", "Domies Aurea", "Hombre con mujer atravesadito",
" La rosa mistica". " Eila y nosotros", "La mona
bonita", "Beso robado en primavera" y " La muda", entre otras.

•

�VIDA UNIVERSITARIA

u

Lane, lo. de diciembre

.-

(Viene de la P,atna 5)
quistó la admiración de tod~ el mundo. Es la historia de un ser pusilánime, empujado a la venganza
por la sombra de su padre. El mismo espectro, le
informa que su propio hermano, tío de Hamlet. es
quien le ha asesinado para arrebatarle su esposa,
su trono y su corona. Hamlet, se cree victima de visiones turbadoras y demoniacas. Su temperamento
sombrío y filosófico, le hace dudar de todo, hasta
del amor de Ofelia su amante, pero investiga sobre
el supuesto crimen, y cuando obtiene pruebas evidentes, vacila aún en hacerse justicia y se pierde en
reflexiones melancólicas. Se considera el menos in•
dicado para llevar a cabo la venganza. En sus monólogos exclama:
"¡Ser, o no ser!.•• La alternativa es esta.
¿Qué es más noble para el alma?

AUOIIIO Geaález García

E

n fecha reciente, tempranito, después de
mi caminata matinal, escuché un coro
tie voces femeninas, poco desafinadas, aún así
dulces, sin duda por una natural ingenuidad,
cantar una sencilla canción expresando qué seria de nuestras vidas si no hubiera el amor.
El corito de monjas en clausura, sin duda se
refería a la ausencia del amor a Cristo en
nuestras vidas, en verdad muy triste por cierto.
Asimismo, pienso que sin amor, a Cristo, o a
nuestros semejantes, viene a ser como tener ojos
y no ver, tener corazón y no sentir.
Reflexionando sobre el vivir sin amor, acuder.
a mi mente una serie de situaciones y, al aootarlas a continuación, pasan a ser numerosas,
muchas de ellas consideradas intrascendentes
para muchos, no así para mi que las considero
esenciales y que vienen a dar verdadero significado a mi vida:
Vivir sin amor es como...
una bella flor sin aroma,

¿Sufrirlas flechas de la fortuna adversa,
oarremeter contra las calamidades y combatir
contra ellas?"

P

ero su desesperaoión lo mantiene inactivo,
hasta que el destino lo obliga a actuar violentamente, matando al asesino de su padre. y muriendo luego en los brazos de su fiel amigo Horacio.
Shakespe.are tomó el tema de una novela anglofrancesa, cuya fuente era la crónica del escandinavo Saxo Gramáticu.,, sobre la leyenda de un antiguo rey del mar procedente de Jutlandia. Amlodi de
Helsingor (Elsinore, en el drama), hijo del rey Horwendil de Dinamarca. Otra de sus obras la tomó
Shakespeare de las novelas populares italianas, en
circulación en su época. "Romeo y Julieta", la desdichada historia de los infortunados amantes de Verona, cuyo romance culminó en el suicidio de ambos y en el fin de las reyertas de sus propias familias, los Montescos y los Capuletos.
También escribió Shakespeare, sobre las anti•
guas.leyendas célticas, como "El Rey Lear", "Cy.
mbelino" y "Macbeth". De sus tres tragedias, la
más famosa es "Macbeth,, que, sin lugar a dudas,
es una historia de magia y hechicería.

WJ día sin sol,
WJ río sin agua,
WJ naranjo sin fruto,
WJ violín sin cuerdas,

una campana sin badajo,
l!l1 cielo sin estrellas,

un cuento sin mensaje,
una canción sin ritmo.
Vivir sin amor es...
Ausencia de trinos,

"¡Hermanas fatídicas, enlacemos las manas!
¡Mensajeras de la tierra y del mar, giremos,
giremos!"

no senürse alguna vez loco. nfflo,
no alegrarse con loi, colores,

nt&gt; disfrutar el placer de caminar por caminar,
carecer de comprensión, humildad, esperan-

za,
no desear atesoraramisfsdes, libros. poemas.

Cuando no se ama...
No sentimos a Dios cerca,
no ensanchamos horizontes,
desconocemos el milagro de un nuevo brote en
primavera,
las maravillosas estaciones del año,
·pasan a ser meros cambios meteorológicos,
el trino de un ave no nos conmueve,
no es posible descubrir la magia luminosa de

un amanecer,
no somos capaces de ver el milagro del arco
iris.
no comprendemos el triunfo de una sonrisa.

Cuando nos falta el amor, no vale la pena vivir,
mucho mejor morir.

Así hacen los conjuros, las decrépitas hechiceras
que, en un desierto y desolado páramo de Escocia,
anunciaron a MacBeth su dicha, su fortuna Ysu tragedia, precipitándolo en el crimen y en la iniquidad.
Aguardaron su paso fatigado y le anunciaron:
"¡Salve, MacBeth. señordeGlamis!
¡Salve, MacBeth, señorde Cswdor!
¡Salve, MacBeth. rey de E!lcocia ! "

Y

este augurio fatal, pronunciado por las servi-

doras de Hécate, la diosa de la Noche Y
de los Infiernos, "siniestros, torvos Y misteriosos
espectros de la medianoche,,, como les llama el
'. propio MacBeth. despertaron en el corazón deJ
guerrero fiel e intacbable, la codicia Y la ambición
desmedida y aconsejado por su misma mujer insaciable y, por designios del Arcano, se convirtió en
un asesino tiránico y sanguinario.
En "Otelo, el moro de Venecia". personifica Shakespeare la amargura de los celos; en "Ricardo
ill", el siniestro jo, ooado Duque de Gloucester, la
imagen del crimer. en pos del poder. "El mercade1

·1··
••
C:11

BANCA CONFIA
SOCIEDAD NACIONAL DE CREDITO

EDIFICIO "'vNFIA
PRIVADA PINO SUAR EZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-2&amp;·80

. ...
'

..

. ' , ...... '

MONTERREY, NUEVO LEO N. ME~ICO

de•

de Venecia", "La tempestad". "Como gustéis",
"Dos hidalgos de Verona". etc. están inlpiradol •
relatos italianos también.
Con "Julio César", "Coriolano" (en el que ae •
piró Beethoven) y "Antooio y Cleopatra". ae aventura Shakespeare en la Historia de Roma. "El
suefto de una noche de verano,,. es una hermou ce,.
media fantástica en la que alternan los duendes. 111
hadas y los mortales y a la que puso música nada
menos que Félix Mendelssohn-Bartholdy.
Shakespare influyó en poetas europeos de ~
nombre como: Goethe, $chiller, Kleist, Hebbel.
Lessing, Voltaire, Víctor Hugo, Byron, Wagner,
Bernard Shaw y Bertolt Brecht. Hasta en sus delicados "Sonetos" se refleja el genio incomparable
de William Shakespeare. Sin embargo, los ingleses
han tratado de acusarlo de autor mediocre y plagiario. Hasta llegaron a sostener que no era inglés.
Decían que uno de sus antepasados era un huerfanito francés, recogido en el campo de batalla por un
soldado británico que lo adoptó durante la Guem
de Cien Años. Este nifto, respondía al de Jacqua
Pierre, lo cual fue convertido en inglés, fonéticamente, en el nombre de Shakespeare...

HABLAN DEL DR. ALFONSO QUIROZ CUARON,
PRIMER PERITO EN CRIMINOLOGIA DE MBXICO EN LA FACULTAD DE DERECHO
a Facultad de Derecho y Ciencias &amp;&gt;clales ft.
nalizó su ciclo "Sábados Culturales" CC111
una semblanza del Dr. Alfonso Quiroz CUarón. primer perito en Criminología de México, expuesta
por el Lic. Héctor F. Gonzále'l Salinas.
El maestro Gonzále'l Salinas dijo que escogió esta
conferencia con motivo del Octavo Aniversario del
fallecimiento del doctor Quiroz Cuarón; Y, por otra
parte.para coocientizar\ a las nuevas generaciona
sobre quién fue el ftmdad'or intelectual de la cari.
ra de Criminologfa.
Oriundo de Jiméne'l, 01ihuahua, el doctor Quinll
Cuarón tenia ideales muy finnes y ambiciOICII;
entre ellos estaban el de fonnar un casillero Judicial Nacional que albergara la lista de todos los criminales de México, el cual aún no se ha hecho.
Además, manejaba la idea de lograr el éxito de
un cuerpo policiaco por medio de una selección de
personal, capacitación y supervisión de sus actividades, así como, también, anhelaba que todos lOI
jefes policiacos fuesen extraídos de carreras universitarias.
Por otra parte, fue fundador de la Sociedad Mexicana de Criminologfa; a nivel internacional, se le
consideraba experto en la prevención del delito. En
1950 asistó al Segundo Congreso Internacional de
Criminología en Paria, representando a la
U.N.AM.
Entre las obras más importantes del doct«
Quiroz, el maestro Gonzále'l Salinas citó: "El
estrangulador de mujeres", donde aborda el estudio del criminal Gregorio Cárdenas, quien fue capturado y confinado a IA!cunberri.
"El costo social del delito'\ fue un estudio que
nunca antes se había realizado en el mundo; pues el
tema abarca aspectos socioeconómicos de los diversos delitos. Las conclusiones que arrojó dicho
estudio fueron que los delitos más frecuentes eran
el homicidio y el fraude.
Otras obras son: "Pena de Muerte" y "Medicina
Forense" y, entre los principales logros del doctor,
están el haber descubierto a Mercader del Rlo.
quien asesinara a León Trotsky.
El Lic. Gonzále'l Salinas concluyó con una cita del
doctor Quiroz "Para ser un buen maestro es ntJCf&gt;
sarío dejar una obra escrita y muchos discipulo,'~

L

La única parte útil de la medicina es
la higiene.
RousseBU
La medicina es el arte de acompaftar al sepulcro con palabras
griegas.
JardieJP.

VIDA UNIVERSITARIA

LaeB lo. de dlclembre de 1181

13

e
•

•

PRESENTAN EXPOSICION DE LIBROS
SOBRE LA REVOWCION EN LA CAPILLA

ALFONSINA

RECONOCIMIENTO A LA LABOR DEL DR. RAFAEL DE LA GARZA EN HIDALGO, N.L

E

Por el Dr. Oliverio Serna Chapa
En fecha próxima será develada una placa, coa el

nombre del doctor José Rafael de la Gana, en una
imtituclón que funciona en el mlllliclpio de Hidallo,
Nuevo León, dedicada I la atención de penona1 de
escasos o nulos recursos. ·que tienen Invalideces.
Las autoridades del citado mlllliclpio de Hklalgo,
Nuevo León, han querido recordar, de eaa manera,
la labor altruista que el citado profesional de,
sarrollara, por muchos dos. tanto darute el desempeño de Sil Servicio MédJco Social, previo a la
presentación de su examen de Médico CirujanoPartero, como,posteriormente, en d delempeilo df
su profesión, en el Servicio Médico, de la CooperatiDr. Jo-' Rafael de la Gana (Q.E.P.D.J
va de Cementos Hidalgo, y en III CODlllltorio, ea
aquella municipalidad.
El Servicio Médico Social lo delempeilé el doctor tal Civil, doctor José Eleuterio Gcirlzále'l, en la parde la Gana, en los mmdclpiol de Abuolo, El ~ te posterior de la Eacuela de Medicina (en ~ .
mea y Mina, Nuevo Leén, del primero de a1oato, al aactiaa)mente, está el Hoepital de 1.ona, I.M.S.S.
treinta y uno de dieiemlft, del do de mil novecienLaboró como practicante, en el Puesto de Sotos trelata y nueve.
Posteriormente y huta III lelllible falleclmiento, corros Mwucipal, que fw1cionaba, en aquel entonen el año de mil novecientos clncaeata y nueve, ea cP.S, en el Edificio de la Antigua Penitenciaria del
el Servicio Médico, de la Cooperadva de Cemelltol Estado de Nuevo León. (Ave. Pino Suérez y RuperHJdalgo, como en su cOlllllltorio, de Hidalgo, Ñuevo to Martinez). En su·afán de no perder clases, en la
Escuela de Medicina, consiguió que sus guardias
León.
Deseando dar a conocer III trayectoria, durante fueran los domingos, constituyendo un motivo para
1a fructífe~ existencia, aaotame1 enseguida, datos que •SUS compañeros indicaran que atendía un
PUESTO DE FRUTAS.
biográficos del cha do profesional.
Perteneció al grupo de médicos de los diecisiete,
por
ser ese el número de practicantes de esa geneBIOGRAFIA
ración, awnentando a dieciocho, con la designación
del Sr. Dr. Don Jesús Garcia Segura, Director de la
1señor doctor José Rafael de la Garza. del Facultad de Medicina. Ello debido a que su
Grupo de Médicos de los dieciocho, de la comprensión y afán de ayudar a sus alWMos tomó
Facultad de Medicina, de la Universidad de Nuevo la decisión de realizar un SORTEO, en ocasión de
León, nació el dia trece de diciembre, del año de mil tener que realizarse el SERVICIO MEDICOnovecientos catorce, siendo sus padres, el señor SOCIAL. El doctor García Segura dijo que no deseFrancisco A. de la Garza y la señora Luisa Garza aba que se dijera, posteriormente, que había tenido
de De la Garza. Sus hermanos f°'ron: Maria Luha preferencias.
de la Garza de Moncayo, Alicia de la Garza de ReDe esa manera, José Rafael realizó su Servicio
yes, Gilberto y Lucila de la Garza de Montemayor Médico Social en los municipios de Mina, Abasolo y
Quintanilla.
El Carmen, N.L. y, al finalizar éste, de julio a diLos estudios de párvulos, los realizó en el Colegi~ ciembre, de mil novecientos treinta y nueve. fuellade San José, ubicado en la calle Abasolo, entre Mt· mado por los directivos de la Cooperativa Cemenna y Naranjo, a unos cuantos pasos de la casa pa- tos Hidalgo, para prestar sus servicios profesionaterna. Los estudios de primaria, los llevó al cabo en les en esta fábrica. Posteriormente fue socio de esel Colegio Hidalgo (después Franco-Mexicano&gt;, ta cooperativa.
ubicado en el cruzamiento de las calles Hidalgo Y
Profr. Serafín Peña.
Al ingresar al Glorioso Colegio Civil del Estado
n los municipios en que prestó su Servicio
de Nuevo León allá por el año de mil novecientos
Médico-Social "lo adoraban", dada su laveintisiete. (ei Colegio Civil comprendía cinco' boriosidad, en sus tareas profesionales. El día tres
años, tres de sec1llldaria y dos de bachilleres), se de abril. del año de mil novecientos cuarenta Y dos.
dio el caso de que el señor General Don Ramón Tof- contrajo nupcias con la Srita. Josefina Aguirre.
fé Careaga, Prefecto de esa institución docente. le concurriendo gran cantidad de personas. Desgrahizo la siguiente pregunta: "¡,Cómo te llamas ciadamente dejó de existir el dia tres de febrero,
jovencito?"y José Rafael, tímido. noble Y con}º" del año de mil novecientos cincuenta y nueve. consde gentes, contestó: "José Rafael de la Garza • El tituyendo su sepelio una sincera demostració~ del
Gral. Toffé Careaga, sin malicia, indicó: "Es
aprecio y estimación que supo captarse al traves de
largo el nombre. te ponemos: JO.SE R. GARZA · El su fructífera existencia.
alwnno no protestó y siguió poniendo en el resto de
•
su ca~ra, el nombre, como se lo babia indicado el
En su tumba, en el panteón del municipio de Hicitado Gral. Ello le provocó no ciertos problemas. dalgo, Nuevo León, fue erigida una estatua del señor doctor José Rafael de la Garza, comentándose
que tuvo que resolver posteriormente.
que siempre lo acompañaba. en sus visitas, un
iguió estudiando en el Colegio Civil Y se_dio el perro, mt1y fiel. Se pensó en poner también al perro.
~
caso, como anécdota, que un catedrá~c.o de a un lado de la estatua. desechándose tal idea.
la Lengua Francesa. le preguntó: " ¿Cómo dma '7~Lo que se haga en memona del buen amigo Y coted 'No tengo pollo', " y él contestó " Ne Polle P~ ·
lega
doctor José Rafael de la Garza. para honrar su
resultando de ello que le pusieran el apodo La
memoria,
consideramos sería solamente algo de lo
Pollopa ''.
.
mucho
que
dado que siempre trató de ·
En la Escuela de Medicina, ubicada en el c~a~ cumplir con merecía,
su
deber
de médico. DESCANSE EN
miento de las calles Cuauhtémoc Y Allende. 51guJ~

E

E

Tuy

S

1Departamento de Servicios al Público de
la Capilla Alfonsina presentó una upo,
sición de libros titulada "Revolución Mexicana,
Hombres y Batallas".
La licenciada Maria Esther C',asillaa Méndez,
jefe del mencionado departamento, informó que
para la selección de libros se escogieron aquellos
que hablaran de los precursores intelectuales y
militares; de los lideres de bandos contendientes. así ·como las batallas más importantes, como la toma de Zacatecas, Celaya, Monterrey.
Torreón. entre otras.
"Los libros pertenecen a la Colección de la Sala de Historia, siendo facilitados para conmemorar la fecha del surgimiento de la Revolución y,
por otro lado, mostrar a los estudiantes y maestros algunas de las colecciones especiales de
libros que se üenea'~ dijo la Lic. Casillas Mén-

dez.
AJgwios de los 30 libros con que coñtaba la exposición, contienen datos de los revolucionarios
que participaron activamente en el movimiento,
por ejemplo: "La Vida del General 'Ludo
BlaDco" de Armando de Maria y Ca,.,a.
"Pancho Villa, Un Intento de Semblanza" de
Marte R. Gómez.
Entre los que versan sobre las grandes batallas están: "Batallas de la Revolución y sus
Corridos'~ de editorial Porrúa, "Las Campa,las
del Norte'~ de Justino Palomares y Francisco
Múzquiz, en el cual se habla de los sucesos
ocurridos en Gómez Palacio y San Pedro, en el
Estado de Durango.

LA U.A.N•.L REOONOCE A D08 MAESTROS
POR SU LABOR ACADEMICA

LRomeó

a Universidad Autónoma de Nuevo IA!Ór1
brindó un reconocimiento a los licenciE,dos
Madrigal Hinojosa y Leoncio Durandeau Palma por 31 y "5 aftos. respectivamente,
de labor académica en la Facultad de Economia.
Al acto, efectuado en el auditorio de esa dependencia wüversitaria, asistieron el lng. Gregorio
Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Lic.
Manuel Silos Martinez, Director de la Facultad
de Econonúa; asi como maestros, alWMos y trabajadores. quienes llenaron dicho local. Asimismo, estuvieron presentes familiares y exalumnos de los homenajeados.
Al iniciar el evento, dos alumnos resaltaron las
cualidades de los dos maestros, ejemplo a seguir
por todos los estudiantes; ya que han entregado
"una vida a la Facultad'~
Elogiaron su labor y responsabilidad, cualidades que les han hecho ganarse la estima y admi-

ración de todos los integrantes de la•institución,
especialmente de los alumnos.
Posteriormente, el lng. Gregorio Farias Longoria les entregó sendas placas grabadas con el
tiempo de la trayectoria universitaria a los dos
emocionados maestros; y los asistentes, puestos
de pie, aplaudieron tan solemne acto.
De los homenajeados, el Rector dijo que "la
ezperiencia que ellos han obtenido a través de su
larga can-era docente, debe ser aprovechada, al
mhimo, por las nuevas generaciones. Deben seguir su ejemplo de entrega y profesionalismo pa-

ra sacar adelante a la juventud universitaria",
, mencionó la máxima autoridad uniYersitaria;
seftalando además que, "la Facultad de Economía es una de las mejores instituciones del Pais,
gracias a personas como las hoy reconocidas:
por ello, la Universidad se siente orgullosa dt
brindar este tipo de reconocimientos".

�VIDA UNIVERSITARIA

H
Es-Haciendas

Luello. 4e diciembre de l9J iae, lo. de diciembre de 1111

numerosa; que los mayores debemca obaérvar con
toda atención.

E

LAS MASCOTAS REPRESENTAN• UN SERIO ,a.
UGRO PARA El.HOMBRE, ASmURA INVEffl.
GADOR DE F.sPECIF.S 80..VESTRF.8

,I

Prohibido el uso de la CUARTA (vil latigazo).
' Ntllo G. Guerra
Menosmal.
El General Victoriano Zepeda, pidió un Tratainderos, lares y lugares; agua y paredes;
do
de Extradición con E.U.A. para hacer regresilencios entre silencios; sobrevivir orga- ·
sar
a los fugados peones a la fuerza; éstos pobres
nizados y "jerarquizados"; tanto al que le toca
diablos,
al pasar el Río Bravo, se liberaban de
mandar°y obedecer, se enamoran de su cruz.
las
deudas
... (cualquier deducción es simple inAbandono era el pecado y delito.
ducción).
Los arrendatarios se convertían en dueftos con
Trabajar para vivir y vivir para trabajar; ~
la des-amortización de bienes.eclesiásticos.
Constitución Mexicana declara libres a los esclaEl trabajo pagaba el esfuerzo; ahora... ni el esvos que lleguen a nuestro territorio; pero... éstos
fuerzo ni el trabajo recompensan el capital
.
se
nos pelan. Aunque- allá tambi~ liberaban a
INFLACIONARIO nacional e internacional, donlos
de acá, vil empate.
de los "~uladores" se consideran dueftos abDesconfianza
en él espíritu de EMP~ en
solutos de la Nación.
ambos
Laredos;
allá por ciertas razones y aquí
El impuesto geométrico; Ej.:
por
inciertos
corazones.
Un caballo; un peso.
La fórmula solución era y sigue siendo relaDoscaballos; dos pesos.
cionar
sabiamente capital y trabajo; con o sin
Tres caballos; cuatro pesos.
inflación-devaluación
oscilatoria-, trepidatoria y
Cuatro caballos; ocho pesos.
ARRUINATORIA.
.
Cinco caballos; dieciséis pesos.
Martín
de
1.avala
dio
al
bisnieto
del fundador
Seis caballos; treinta y dos pesos.
Diego
de
Montemayor
una
MERCED;
hasta la
Politica .filFal que han olvidado los plutócrafecha,
sigpen
dando
a
los
(
JR)
todo
el
pais.
tas.
Villa de Santiago.estuvo en litigio afto 1835 y lo
La inversión más segura era la tierra, abuelos
ganaron
los campesinos.
·
je los actuales fraccionadores pagaban treinta
~ cinco pesos anuales al trabajador, descontando
an Nicolás de los Garza y su nivel culturaldías no trabajados, algo así como cuatro pesos
religioso, el sociólogo Luis Vázquei Buenmensuales.
fil
hizo
un ensayo sobre la devoción al Santo DoDeshacerse de esclavos y cóntratar peones.
mingo
y
su procesión para que lloviese.
Deshacerse de peones y contratar mano libre y
Capilla
propia, construida por la grey; imagen
calificada.
que
bautiza
el lugar con su propio nombre;
Deshacerse de mano libre y calificada, para
"CUANDO
TENIA
LUZ DE CONOCIMIENTO;
volver a los neo-esclavos del sistema.
YA
BABIA
GENTE
AQUI".
Yo te enseño, no queremos que 'presumas de
Babia
gente
grande
o para gaite grande... ; lletusmañas.
varle
mariachis
con
su
maftanita al Santo,
"Los dueños ganaban más ammdando tierras
gallo, sacar la música, irse por el camino real,
sin correrriesgos en la producción".
callejón, etc.; la terminologiapopular.
"Lm verdaderos dueílos son las manos muerLimites de ayer, limites de hoy; aquí habla
. tas y cerebro.r taimados'~ Uno corre la liebre y
una pasada de agua; para arriba y para abajo.
otro la alcanza; el hacendado nortefto mú huTomar agua potable, -la cantina del huarache,
manista que su colega del centro y sur de la futuferias...
ra REPUBIJCA. ..
Orar al Santo milagroso; la ignorancia es un a
priori y a posteriori histórico para la Sociologia,
s que aqui habla que poner el EJEMPLO;
con o sin la teoria del Conocimiento.
algo que han olvidado los (juniors).
Luna llena, moneda del cielo al caer la jomada
Peones que no podían pagar a sus patroncitos
intelectual, donde nuestros ancestros sudaron la
"deudas" que ni en ocho aftos de percept•1r',n glocamiseta para damos Patria que otros han hipobal ganasen en las mllanastecado para seguir presumiendo ante los éXtranAsí nos tienen amarrados ahora los Wall Strejeros, de que todavía tenemos coraje y peonaje.
. el
Nubes de dia y noche; nubes de sol y luna; nuEl amo podfa justificar al Juez, ponerle
bes
del cielo y HIELO.
"grillos'! a peones desobedientes. Aunque huAl
caer la tarde. el sol sigue siendo todavía eJ
biese habido abusos del amo, el Juez no podfa
simbolo
de la Fundidora de Monterrey.
eximir al peón de las deudas.
La
luna
se esconde tras hilos de nubes, con tila fecha, los jueces están canteados hamide-i
femenina
de un amor lejano y arcano.
cia el gran capital.

L

S

sacar

ea-.

15

INVESTIGACION

POST-HACIENDAS

E

VIDA UNIVERSITARIA

-T

a

odas las especies Ji}vestres susceptibles a
domesticación por el hombre, para su t&gt;m.
ficio, le han traído ciertas satisfacciones socioeconómicas: pero, a crjterio del biólogo Arturo Jim6,
ne-i Guzmán, uno de los más acuciosos investigado.
res de la Facultad de Ciencias Biológicas de la
U.A.N.L, las mascotas, desde el punto de vista
biológico, representan un serio peligro.
"Las mascotas, en términos generales. dijo e:a
prófesionista, son símbolos de 'amistad', pero en algunos. cuando actúan como huéspedes interm,.
' diarios, convierten al hombre, en ciertas cimlmtancias, en receptor de algún parásito, viru.1, etc.~
Los animales, tales como: gallos de pelea, ~
torros del amor, gatos, perros, culebras y leones, en
-ocasiones se constituyen en enemigos del hombre;
porque el hecho de tenerlos implica una responsabilidad, en str manejo, cuidado y daftos que puedan
producir a terceros.
"Por ejemplo, dice el estudioso en esta materia.
el perro puede transmitir la rabia o atacar --como
defensa natural- de un canido, y herir o matar; ya
que hay razas selectas por el hombre con tales objetivos, inclusive los entrenan para estos fines; la&amp;
parasitosis que pasan de noche en la vida cotidiana
del hombre, lleno de "otros problemas, puede ser la
victima del quiste hidatídico donde actuamos C«DO
huéspedes intermediarios de un gusano plano, pequeño (Echinoccoccus) que, al ingerir sus huev•
cillos, dependiendo de la fijación del huevo, con el
tiempo se transforma en quiste, que puede causar
la muerte".
Otros traumas o enfermedades que tranmúteD
las famosas mascotas..,fuera de control sanitario,
sorí: Escabiasis, Psitacosis, Toxoplasma (protmzo.
rio del gato que produce el aborto) y otros como
desfiguración del rostro o mal funeiooamiento de
un miembro, producidos por una morderlura y, en
g ~ . temor a los animales.
·

A

eso hay que aunar las ratas, ya que en ciertos
estratos sociales, han dejado profunda
huella en toda la 'f81Jlilia; porque es una especie silvestre que prolifera gracias a la ayuda del holllbn.
Si incluimos las muertes "accidentales" por mordedura de serpientes, esto es también una respon-_
sabilidad del hombre; muertes de excursioniltal
que van a "investigar" una cueva, son victimal de
histoplasmos.is, enfermedad producida por un hongo.
"Aq114 seftala Jiméne-i Guzmán, la valentia y la
ignorancia se conjugan para producú, en ocasiones, accidentes fatales. De alll que el único lfJllo
poflSable de todo lo que le ocum--;es el hombre: porque busca en cierta forma por "accidente" opor•
cuidado, muy útil en ocasiones, algo que hacer: por
negocio, protección, esparcimiento, liberaci6n. rituales, falacias, compaíferismo, motivación pan
cuidarsus intereses'~

Luchas Estudian iles en México
1967, son sus antecedentes necesarios.
No debe verse en estios movimientos 'únicamente
las exigencias de cambiar Rectores, qué son causa

Lic. Genaro Salinas Quiroga

N

uestro pais es una Nación que, a través de los
últimos movimientos sociales, se han venido imponiendo los Jóvenes, especificamente
aquellos que cursan sus estudios en nuestras escuelas de enseftanza superior. Las luchas estudiantiles de 1968 y 1971, afloran en esos aftos, pero hunden sus.raíces en demandas y requerimientos de
mucho tiempo. atrás, planteados por las orpn¡z.,
clones pollticas revolucionarias, en que militan
muchos de ellos.
La derogación del delito de disolución social (que
al fin se logró), fue una de sus banderas. Estuvo
consignado en el articulo 145 del QSdigo Penal Federal. Las luchas estudiantiles en Morelia, en 1962;
~ de la refonna universitaria en el propio afto, en
Puebla; la de Nuevo León en 1963 y 1964; la huelga
de la UNAM en 1966; la de Sonora y Tabasco en

de orden local; sino peticiones de nivel nacional, c~
mo la derogación de dicho delito que hemos mencionado; debe observarse que estallaron huelgas
por reivindicaciones académicas, la solidaridad
con Cuba, y en contra de1a guerra de Vietnam.

Hay un proceso de ascensos en las luchas estudiantiles que culmina en las tragedias de 1968 y
1971, en que perdieron la vida un buen número dejóvenes y eri que participaron maestros y funcionarios universitarios. Los sociólogos deben ver lo anterior, no simplemente como desmanes o escándalos callejeros de los rebeldes, sino como una nueva
toma de posición o de conciencia de los Jóvenes,
frente a los problemas seculares de nuestro pais.
Estén o no equivocados, parece como que se ha despertado..de pronto una conciencia política, alerta y

69-Aíios al Servicio del Público

FARMACIAS.BENAVIDES
SURTIDO

SERVICIO
EXPERIENCIA

ntre las reivindicaciones académicas, se ha
luchado por la participación estudiantil en
la elaboración de programas de estudios, proyectos
de mejoramiento de las escuelas y facultades, elec•
ción de Rectores y Directores en paridad con los
maestros. El personal docente ha visto todo esto co
mo una tremenda agresión a los principios tradicionales que han regido la vida de las universidades.
Si analizamos someramente tales requerimientos, encontramos que en la solidaridad con Cuba &gt;
de repudio a la guerra de Vietnam. no debe verse
otra cosa más que el principio de la autodeterminación de los pueblos, que nuestro pais ha venido sosteniendo tesoneramente en los foros internacionales, y el respeto a la soberanía de los países débiles.
Por lo que se refiere a las peticiones de orden acadétnico y económico, debe considerarse que no son
otra cosa que la participación creciente de la juventud en la resolucióÓ de los grandes problemas de
nuestro tiempo, principalmente los universitarios.
Para entender qué quieren los estudiantes actuales, consideramos conveniente efectuar una breve semblanza de las luchas estudiantiles, para
comprobar que sus demandas actuales encuentran
su origen en acontecimientos anteriores y que en t~
do caso no hay más que un proceso natural de ascenso en los propios requerimientos.

E

n 19'l/, en Culiacán. Sinaloa, nace la Confederación Nacional de Estudiantes (C.N.E.)
la primera organización estudiantil de la Rereúnen nacionalmente los estudiantes ·de la República. En 19'29, a través de una lucha estudiantil,
que puso en huelga a todas las escuelas y facultades
de la Universidad Nacional de México, y en las que
intervino dicha Confederación, como triunfo se otr
tiene la expedición de la Ley de Autonomía Univer•
sitaria, publicada en el Periódico Of~cial el 9 de julio 9e 19'29, siendo Presidente de la República el Lic.
Emilio Portes Gil.
Esta huelga estudiantil ha sido una de las más fecundas en México, y se le conoce con el nombre
"Del movimiento autonomista del 29". Tuvo líderes
muy prestigiados y oradores al mismo tiempo de
gran elocuencia, como los jóvenes estudiantes de
Leyes Alejandro Góme-i Arias, Salvador Azuela,
Luis F. Martinez Mezquida y Carlos Zapata Vela;
siendo Gómez Arias Presidente, en ese tiempo, de
la Confederación Nacional de Estudiantes.
· En esa Ley se establece, por primera ve-i en ·1a
República, que el Gobierno de una Institución Universitaria quedaba a cargo de Maestros, Alumnos y
. Profesionistas egresados de ella, y que tendría libertad absoluta para éstablecer'\tis programas de
estudio, nombrar sus ·directores, profesores y personal administrativo, y el nombramiento de Rector
seria hecho democráticamente, por el H. Consejo
Universitario.
Otra huelga estudiantil, de grandes proporciones,
- en la Universidad Nacional Autónoma de México en
1933, hizo que el Presidente de la República. en esa
época_Gral. Abelardo L. Rodrigue-i, enviase al H.
Congreso de la Unión, un nuevo proyecto de Ley de
Autonomía de la Universi~d. por el cual el Gobierno quedaba desligado de toda injerencia oficial en.
la Universidad y se garantizaba, en forma tenni•
nante y definitiva, la libertad de cátedra.

E

1 Primer Congreso Nacional de Universida•
des, se verificó en la ciudad de México en
1933. Allí se organizaron los Centros de Enseñanza
Supérior de nuestro país, fonnando la Asociación
Nacional de Universidades e Institutos de Enseñartza Superior de la República.
Vienen después los movimientos estndiantiles
que ya hemos ~ñalado: de Michoacán en 1962; de
Puebla en el propio año; los de Nuevo León en 1963
Y1964; huelga de la UNAM en 1966; de Sonora y Taba.seo en 1967; y por último. los trágicos acontecimientos en la ciudad de México de 1963 y 1971. que
C!)nmovieroo no solo a toda nación, sino que alcanzaron W\ nivel internacional. cuy~ exigencias
· planteadas no son más que un natural avance o elevación en los requeriiru~ntos y acord~ con la épo:.
ca, como las ha habido también en el ámbito obrero
y agrario.

la

Símbolo.de Confian~éi Desde. 1917 .

�VIDA UNIVERSITARIA

16

Laaes lo. de diciembre de
general: Monterrey tiene el nivel de ingresos
desigual de América Latina.
El Dr. Vellinga indicó que mecanismos tales
mo salud, vivienda y educación no cumplen con J,
función de equilibrar la distribución del ingreso, &amp;Q'
el aspecto de movilidad social, comentó que, "af
términos de su estructura de clases, 1a ciudad
Monterrey era una sociedad rígida y en cierto
do elitista".

En cuanto a los niveles de vida, el investigador dijo: "Existe mucha opinión sobre la crisis por la que
~

atravesamos, pero nadie tiene bases concretas para hablar sobre eso".
"Los efectos de esa crisis son diversos, pues han
mennado las condiciones de vivienda, el transpo.r.
te, la alimentación y elgasto familiar".

P

~
El Director de la Facultad de Medicllla Veterbiaria y Zootecaia de la U.A.N.L., Dr. Telésforo Vera, y los
;!~stlgadores Jllllll Carlos Yeverino, Eduardo ChriitellSeli y Rafael Vargas, húormaron sobre la Mesa
rcuonila que orgBDizara dicha Facultad sobre la cisticercosis•.

Actividades de la UANL
todos

lAN .MnA REDONDA SOBRE TENIASJS.
• íCERCOSIS.

l inaugurar la Mesa Redonda sobre Teniasis" Cisticercosis, evento de gran trascendenn la vida universitaria, que reuniera a destaca:•ersonalidades cientfficas sobre la materia, el
Lorenzo Ve1a Pefta, Secretario Genenµ de la
1,ersidad Autónoma de Nuevo León y represen.1te del Rector, Ing. Gregorio Farfas Longoria,
&lt;altó la labor de la dirección y administración de
, Facultad de Medicina Veterinaria y 7.ootecnia
, lr promover este tipo de eventos, ajustados a los
1rogramas del gobierno para erradicar estos ma-

~s.

Felicitó, también, ,a la Secretarla ·d"! Salud por
itpoyar a la Facultad de Medicina Veterinaria y Zo' tecnia en estas actividades cientfficas y,.posteriormente, al hacer la inauguración a nombre del Rec-

RAULHINOJOSAVALLEJO
Director

HABLAN SOBRE DISTRIBUCION DEL
INGRESO EN EL AREA METROPOLITANA
DE MONTERREY

SAUL BALDERAS PERA
Redacción
ROBERTOGARCIA GARZA
Administrador
Pu~l~cación quincenal informativa y cultural,
ausplClada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
' de Segun~a Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
1 de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Mon►errey, N.L., México. Los artículos firmados son
1
1 ~ la exclusiva responsabilidad de los autores.
tia correspondencia y remisión de fondos de•
.• •·~n hacerse, precisamente, a VIDA UNIVER·
' ; 1.'ARIA. Impresa en los talleres de Offset de
".ditorial Cargo, S.A., Washington 209 Ote., Tel
t -,-:l.8-'\8 W. . nterrey, N.L.

-~- ........--·

....

- ...

fueran

tor, deseó qÜe
los objetivos
alcanzados
en esta mesa redonda.
Durante los días en que se realizaran estos trabajos, se pusieron a discusión, en un provechoso intercambio de conocimientos, temas de interés como
los siguientes: Biología del Parásito, Epidemiologia CUadros Clinicos, Diagnóstico, Patología, Tratamiento, Inmunología, Inspección Sanitaria, Perspectivas de Investigación, Medidas de Control, la
Experiencia Regional y por último, una discusión
abierta.
El Director del plantel, M.V.Z. Telésforo V.era
Garza, dijo que el evento tendfa a realizar un
programa prioritario, de acuerdo a los deseos de la
Secretarla de Salud a fin de lograr un control más
eficiente sobre este tipo de enfermedad.
Asi, un grupo de investigadores cllnicos, veterinarios, patólogos y demás, intercambiaron sus experiencias y conocimientos para conocer la forma
humana y porcina de erradicar este padecimiento
en Méxi~o y tratar de motivar a los que laboran en
ello, para que transmitan sus conocimientos sobre
lo que saben de esta enfermedad.
Después de que el Ing. Vela Pefta hizo el anuncie.,
oficial de la inauguración del evento, se abrió un receso para despedir al presidium y, minutos después, iniciar formalmente las actividades sobre el
trascendente evento.

____

,

E

1Dr. Menno Vellinga y el Lic. Edgar López Garza hablaron del ingreso en el

área metropolitana de Monterrey, en conferencia
efectuada en el auditorio de la Facultad de Economia de la U.A.N.L., organizada por la comisión cul•
tural del Consejo Estudiantil de la mencionada institución.
El tema, dividido en tres aspectos·: Distribución y
redistribución, movilidad social y niveles de vida
lo inició Menno Vellinga, doctorado en la Universi:
dad de Florida y con estudios en Holanda.
Para iniciar, se dieron antecedentes de investigaciones re:,lizadas sobre la evaluación de los procesos de desan·ollo en Monterrey, con un resultado

or su parte, Edgar López Garza, con maestrfa
y doctorado en Santa Bárbara.
California. además de ser maestro y Jefe de Estudios Superiores de la Facultad de Economia, continuó hablando sobre los objetivos de la investigación:
Uno de ellos era cuantificar el poder de los mecanismos redistributivos tales como impuestos, salud
Y educación, asi como la distribución del ingreso
desde el afto pasado.
Para esta explicación mostraron gráficas con datos estadísticos sobre la medición de ingresos desde·
el afto de 1965 hasta 1986.
CON EXCELENTE ASISTENCIA F.STUDIANTIL
CONTINUAN LAS JORNADAS ACADEMICAS El(
LAP~ARATORIANo.1

e

on éxito se celebran "Las Jornadas de Trabajo Académico 86", organizadas por la Preparatoria No. l. El prd'fesor Rosallo Quintero
Marroqufn, coordinador de las mesas de trabajo,
dijo que en las actividades realizadas hasta ah'ora,
los dfas a; 15 y19 de noviembre ppdo. en las Imlterias de Matemáticas, Física y Qufmica, respectivamente, el "Aula Zertuche" se ha visto abarrotada
por los alumnos, con lo cual se demuestra la
puesta al plan piloto de trabajo.
La asistencia de los alumnos ha sido con el único
afán de reforzar sus conocimientos académicos, seftalando que llevan una lista· de asistencia para
compararla con los resultados de los exámenes
nales y, asi, palpar los avances.

El Dr. Menno VelliDga y el Uc. Edgar López Gana
dieron una conferencia sobre el Ingreso en el . _
metropolitana de Monterrey.

•
(Viene de la Primera Página)
El Periódico "Vida Unive,:-sitaria" ha recogi•
do, al través de los afios, un rico caudal
bibliográfico y valiosa documentación en torno a
la "Décima Musa", como justamente ha sido lla·
mada esta prodigiosa poetisa, debido a plumas
de ilustres escritores y cultos y distinguidos cola·
boradores, que han enriquecido las páginas de
este periódico.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452830">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452832">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452833">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452834">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452835">
              <text>1617</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452836">
              <text> Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452837">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452838">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452854">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452831">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1617, Diciembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452839">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452840">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452841">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452842">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452843">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452844">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452845">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452846">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452847">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452848">
                <text>01/12/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452849">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452850">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452851">
                <text>2014376</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452852">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452853">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452855">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452856">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452857">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="707">
        <name>Arte</name>
      </tag>
      <tag tagId="25628">
        <name>Capilla Alfonsina</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="32921">
        <name>Físico Matemáticas</name>
      </tag>
      <tag tagId="32950">
        <name>Fray Servando Teresa</name>
      </tag>
      <tag tagId="25996">
        <name>Ingeniería Civil</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16377" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14428">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16377/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1611._Septiembre._0002014365ocr.pdf</src>
        <authentication>945834a7b4857170a2803349315ca94a</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463859">
                    <text>EDITORIAL
I

EL PODER DE LA MENTE
lna6otable fuente de ideas y soludones

"El leaólll.ao mb manvllloso que coaocem,s es el ~ múveno, e, el
pe lleJle ,...,.eala mblúcala ala en.,... del bomble".
~~

("Cartel, BU Pida y sq obra"
~.. V.B. Soupauft)

Nos ~
-puesto a pensar sobre; el al··
~
·d en~ posi&amp;Dida• mentales
qlle se p,uede 1C)grár cuande. sepamos utili~
? ; ,pnes ,en nuestra mente anidan y surgen
las ideú y e,. el crisor donde se forjan los
MH&amp;lsos poderosos de la vol•4,' qge- mueve 1l
acl:ión y permite el desarrollo·~ los pQderes .·
en nosotros mismos..·
.. •
volúntad, en
la prdpulsora el pomtffttal que es; en reaifdaJl. la que sienipre
manéla y trbmfa sobre nu~ débiles
y titubeos; y la voluntad. désde luego,:
como ~ento y ~u1o·1u. ideas. y ¡,or_
fltal lQS seJ!timientos ené~ que galvani- .
nueatroser~a~. ~
. .
.-m1smo, ,n los mnbitos de.fa mente, que do- .
la materia, la refl~ón produce la ébispa
eaciende la llama que ilumina las profundidel cerebro, donde la razón impera;·y por
tlncloeinlopodemos Juzgar y ~ . en su valor
los frutos del entendimiento, que DOS im.pepara actuar; siendo la voluntad el ftSOrte
fmpu)sa, en forma •cuciante, el deseo debacrilteJlzar cada idea, haciendo que brote la
va que conmina a su reaJiACión.
Aquf Juega un papel importante la imaginaque es el meollo de toda organización menpaesta al servicio de la facultad pensante; y
la imaginación creadora por naturaleza,
•ale ponderar su poder generador de las
como el del razonamiento que nos permite
lllll~onarlas y aplicarlas debidamente.

efec~a

t1' e ab1 que, cuando nos sintamos incompe:-L J tentes para resolver un complejo proble•

o paralizados por el temor de 'considerar

Jrrealizable llevar'&amp; cabo una empresa, o de salir

.ar.os de algún atolladero, a lo mejor nos abru-

ma Ja Impotencia de seguir hurgando en nuestro
eenbro para encontrar la respuesta de la incóg.lla~~ resolución del cuestionamiento; pues,
JI
veces, nuestra pereza mental, o la ind~

:·- :¡_...
Dunmte el desárrollo del NonagésÚIJo QulJJto Sorteo de la Siembra Cultural, vemos aquí; áe izquierda a
derecha, al Uc. Don Enrique Martínez Torres, miembro del Consejo General-del Patronato Universitario;
al Uc. E!Jrique González Montemayor, Notario Público No. 6; al C.P. Don Miguel C. Barragán V., Presidente de este orgamsmo; al Uc. Angel Guzmán Uvalle, Iaterventor de la Secretaria de Goberna-cióa; al
lag. Don AH011So Reyes Escobar, de la Comisión Ejecutiva, al lag. Don José Luis Puertas, del ConsejÓ General, del citado Patronato y a la Sra. Marcela Jeaa de GorellB, Supervisora de la Secretaría de Gobernación.

Doscientos Cincuenta Millones en Premios

La FabuIOsa Residencia
de la Siembra Cultural
Para una -Regiomontana
L

levando felicidad a muchos hogares, se efec- del Patronato, presidió el desarrollo del Sorteo
tu~, con éxito, el pasado día 29 de agosto, el a~do eficazmente por el Sr. Roberto Garc~ '
Nonagésuno Quinto Sorteo de la Siembra Cultural
organizado por el Patronato Universitario, en ei Gana, Jefe Administrativo y el Lic. Miguel Morales de León, ~nt•. de la Gerencia; contando,
que se distribuyeran 250 millones de pesos, en infi- a~emás,
con la maprec1able colaboración de las efinidad de magníficos premios, siendo el principal
cte~tes
secre~rias
institución, quienes esuna fabulosa Residencia con valor de 85 millones de t~v1er~n localizandodedeesta
inmediato,
los nombres y
pesos, siendo agraciada una regiomontana.
direcciones de las personas agraciadas en este SorLa celebración de dicho Sorteo se efectuó en Telea!, momento que la suerte sefialaba el número
vicentro de Monterrey (Canal 2), iniciándose a las teo,
preDll8do.
10:00 horas y siendo transmitido, al mismo tiempo
por la radiodifusora XEFB, en la parte correspon:
u.e favorecida con el Primer Premio la Sra.
diente a los premios principales; llevándose a cabo
Maria
A. Diaz de Rombaut, domiciliada en
ante la presencia del Lic. Angel Guzmán Uvalle, InVia
Triumpbalis
No. 316 Fte., Col. Fuentes del
terventor de la Secretaria de Gobernación y del Lic.
Valle,
de
Garza
García,
N.L. quien, con el boleto 1
Enrique González Montemayor, Notario Público
No.
14313,
obtuvo
una
residencia totalmente
No. 6; así como del C.P. Miguel C. Barragán V.,
amueblada,
decorada,
equipada
y cQn un automóvil
lng. AHonso Reyes Escobar, Lic. Enrique Martinez
Cbevrolet
Citation
1986,
con
valor
total de ochenta y
Torres, Ing. José Luis Puertas, Presidente, Vocal y
cinco
millones
de
pesos,
ubicada
en
la hermosa comiembros del Consejo General, respectivamente,
lonia
Jardines
del
~
e
.
de
Gana
García,
del Patronato Universitario y la Lic. Marcela Jean
Municipio
correspondiente
al
área
metropolitana
de Gorena, Supervisora de la Secretaria de Goberde Monterrey, N.L.
nación.
,randes centros de la conciencia dlnámir.a ~'.
El segundo premio, consistente en un Bono óel
Don Humberto Solano Reyes, Gerente General
Ahorro Nacional, con valor de 5 millones de pesos,
correspondió al Sr. Honorio Cárdenas C., domiciliado en Santa Maria la Redonda No. 24, Cd. SatéliPublicaci6n quincenal.
'?AT~ONATO
te, en Monterrey, N.L., con el boleto No. 52775.
.informativa y cultural ~ U~IVE~/ITA~IO
• Posterionnente. se procedió a la parte que abar•
..d
I u DE NUEVO LEON
ca
los premios principales del Sorteo eón 5.automóIU$PIC1a a por e
viles,
modelo 1986, los c~es fueron repartidos de
AUTOR.IZADA COMO CORRESPOND.ENCJA1E SEGUN0,4, (;L,4,S,H"I LA
la
mahera:
ADMINIST~A,CJO~ O~ COR.REOS QE ,'y\ONT RREY, N.L,, EL 18 DE ~pVIEMBRE DE 198
'
Al Sr. José Zamudio Campos, con domicilio en
Vista Jardines No. 119, Col. Linda Vista, en GuadaPasa a la Pé
16

misma, nos ebliga a desistir del empefto
de 11:evar adelante nuestros propósitos, superar
1:t-o111Ua1u-as dificultades, o dejar inconclusas
lllllCbas obras que deberfan llevarse a feliz tér~ con ingenio, entereu, energia y trabajo.
En suma, debemos penetrar en las reconditeees den~ mente, para indagar la solución a
f4du las interrogantes con que, cotidiana. . . , nos pudiéramos enfrentar, buscando en
bechos las causás 'y motivos; dándoie welta
cosas; euminando todos fos ángulos de
er problemática: sin desanimarnos, ni
ar: seguros de que encontraremoé el de; pues la negligencia para razonar, la
para meditar y el abandono ante lo que
de nosotros concentración y perspicacia,
y estudio, nos puede dejar a la deriva en
lJl'Oceloso mar de las dudas y vacilaciones, que
ÜDpiden tomar decisiones y actuar: pues ~
dice David Lawrence en su obra "Fantasla
Inconsciente": "Vida y accl6n provienen de

:·\llDA~.
rihiefSitiltia

F

.,d

•eq~

�1 ,1

umes lo. de Septiembre de
l

Vocación y Estilo de México

1

~ca de Diego Rivera, una forma 8et.! i,,,,e, lo. de Septiembre de 1B81
na, armónica, narrativa. Mímica iie
rostros, entereza arrogante, a~
rable belleza de la raza de cobre. '.l'r-.
la resignación dolorosa se esconde 111
presentimiento de la liberación. Antf.
guas ciudades indias se ofrecen come
promesa liberadora para el tradt,
cional pueblo. Expresión dulce y do)&amp;.
rosa del indio, elevación de la fuerza
creadora, fe en su credo estético, cole►.
rido expresivo, policromía del paisaje, _esplendor de la naturaleza, sensualidad de mujeres y psicología de
hombres fuertes y estoicos. Todo eao
encontramos en el guanajuatense universal. Hizo escuela y nos legó un arfe DECLARAN. BENEMERITO DE LA
PATRIA A DON IGNACIO ZARAGOpersonal y único.
~sde la noche de la mina se desta- ZA
can· los obreros erguidos en su humi~ción. Adivinamos el poder de un Por Saúl Balderas Peña
puéblo -nuestro pueblo mexicanoque se nos antoja gigantesco. Vla cm1 11 de septiembre de 1862, el
cis del indio y creación del mun&lt;i;
Presidente de México, don
triurifo de la Revolución y fuena Benito Juárez, emite un decreto mesagrada del pueblo mexicano; son diante el cual se declara Benemérito
expresados magistralmente por Rive- de la Patria, al general don Ignacio
Zaragoza, héroe de la Batalla del Cinra.
A:! finalizar el año 1921, fue designi- co de Mayo de 1862, cuyos restos mordo Secretario de Educación Pública tales son trasladados de la ciudad de
Jos~_.Vasconcelos. Bajo su dirección, ' Puebla a la capital del pais, en donde
·dinámica y abierta, se constituyó un se le rindieron los honores correspon.' "Sindicato de Obreros Técnicos, Pin- dientes.
·
tores'
y
Escultores",
integrado
por
El
general
Ignacio
Zaragoza habla
portivas contemporáneas... Los trabajadores que excavan el túnel ofre- Orozco, Siqueiros, Rivera, Mérida,. muerto a consecuencia de un ataque
cen agua a la población mexicana. Revueltas, Charlot y el adolescente de fiebre tifoidea el 8 de septiembre
Diego pe1:183ba estar ~irvi~ndo a los Paclieco. Se estipulaba, en el contrato de ese mismo afio, en la ciudad de
r~ueruruentos de la c1enc1a,. por me- .colec,tivo de trabajo, una jornada áe Puebla, a la que babia defendido hedio del_ art~, c_ua~do en realidad era ocho,horas y un promedio de salarié róicamente cuatro meses antes del
solo c1~nc1a-!1cc1ón, fantasmagorla d~ ocho pesos diarios. El Sindicato ttP ataque de las tropas francesas.
libertad de expresión.
El Presidente Juárez dispuso que
pseudoc1entif1ca_, la _que.esta~a e~ el vo completa
I
Más
aún,
Vasconcelos
lo
apoyó
vainmediatamente
se celebrasen honras
trasfondo de su mspirac1ón p1ctónca.
Cu~ndo Ri~e~a creía narr~rnos }a his- lientemente contra los furiosos ata• fúnebres en todos los Estados de la
tor1a de ~ex1co, estaba distors1onan- ques de miembros ultraconservado- República, a fin de rendir homenaje a
do la realidad P~~a transmutarla en res de la agonizante Academia. Lle,, la memoria de aquel ilustre militar
un mundo paradis1~co d~ los aut~cto- vieron cartas de protesta, menude- que se'habia distinguido en el primer
nos Y en una profec1a marnsta- aron críticas de periódicos alhara- enfrentamiento de las tropas mexicaleninista. Lo que cuenta verdadera- quientos, se rasparon o mutilaron 181 nas con las de Napoleón 111, cuando
mente es el talento excepcional de pinturas al fresco, pero Vasconcelol éste invadió nuestro país en 1862.
En una sesión extraordinaria del
Diego Rivera para realizar pinturas pemianeció impertérrito. Los grandes frescos del Ministerio de EducaJ. Congreso mexicano, se aprobó el
murales y acuarelas.
ción Pública fueron encomendados a decreto mediante el q\le se declaraba
a "Einfühlung" artística de Diego Rivera por D. José Vasconce- Benemérito de la Patria a Zaragoza,
Diego Rivera se identifica con loiJ. Un filósofo y un esteta supo auspi, ordenándose que su ilustre nombre se
el alma del indio. Prolonga y perfec- ciar Y defender el n.aciente y sobres,i. escribiera con letras de oro en el salón
ciona el arte indígena en dibujos y co- liente muralismo mexicano. Un pin- de sesiones del mismo Congreso Y,
lores. Ensancha los horizontes de un tor Y un enamorado de los indios supe además,' se aprobó que la ciudad de
muni:lo desaparecido. El impulso he- ejecuta!' magistralmente su conce1►. Puebla llevara en adelante, el nombre
roico, el hervor apasionado del alma ción de la vida y del universo en de "Puebla de Zaragoza·", cómo hasta
la fecha se conoce.
mexicana adquiere, en la obra pictó- narrativa y enciclopédica plástica.
El gobierno de la República autorir.ó, asimismo, aquel 11 de septiembre
de 1862, que se dotara a la hija del general Zaragoza, de la cantidad de cien
mll pesos, que se entregarian en
bienes ~cionalizados y concediendo
a
la seftÓra madre del_general, una
La única cosa que sé, es saber, que nada sé; y esto cabalm
PIDSión
de tres mil pesos
te me distingue de los demás filósofos, que creen sabe anuales.vitalicia
La esposa del general Zara-.todo.
S6cra loza babia fallecido diez meses antes.
El general Ignacio Zaragoza nació
Si te aprovechas de las lecciones de la sabiduria, vivirás .en la Babia del Espirito Santo, en el
era territorio de Texas, en 1829;
todas partes sin disgusto y serás feliz en tu estado; la riqu. que
mucho antes de que fuera anexado a
te dará placer, porque tendrás mayores medios de hacer b1 Jos Estados Unidos. Estudió en varios
a muchos; la pobreza, porque te hallarás con menos_inquie a1tios, según su padre cambiaba de_sides y sobresaltos; la gloria, porque te verás honrado; la tio; ya que era un militar de carrera.
Sin embargo, logró estar algún tiemcuridad, porque serás menos envidiado. ·
Plu
PG en Monterrey, estudiando en el Selllinario. Cuando vino la guerra de invaaión norteamericana, se encontraLa sabiduria es un adorno en la prosperidad y un refugio
ba
con su familia en Zacatecas; quiso
la adversidad.
Arist6
inlresar al ejército como cadete, pero
no lo consiguió, por su edad.

LA COSMOVISION
ÉSTETICA DE DIEGO

.

BWEBA

E ·

Dr. Agustín Basave Femández del Valle
•

~

Por qué en la recreación del

J_ mundo actual no hay, en la

oVa de Diego Rivera, aquella desenvoltura llrica, ritmica, ordenada, que
encontramos en su pintura de la época prehispánica? "Todo hombre sentenció magistralmente San
AgusUn- sigue lo que ama" (S 213, 7;
ML 36, 512). Por el peso de su amor,
Diego Rivera era elevado hacia el
mundo indigena. La pasión llega hasta el clímax con Tlazoleotl, diosa del
parto, de la vida, de la fecundidad y
de la salud. Ahí está pintada en el
Hospital de la Raza, presidiendo la
composición, con un penacho de serpientes con plumas, que da a luz un
ser humano, sosteniendo en las manos
dos cuerdas entrelazadas: eterno encadenamiento de la vida con la muerte y de la muerte con la vida. Esta
"seflora de la lujuria" está sostenida
por un eoorme y pujante falo que sostiene a la diosa en el momento de dar
-a luz. Este órgano o rama del árbol de
la vida, estimula y alegra la existencia; al menos, la de Diego. Las mujeres exhiber sensualmente s_us desnudos cuerpos. Flores, penachos, volutas de fuego, serpientes que se entrelazan, son el misterio y la poesía del
mundo indigena riveriano. Todo es
temblor lírico. En cambio, el mundo
moderno aparece aprisionado en
marcos aislados, en frios aparatos
monstruosos.
Técnicas arcaicas -el fresco, la
encáustica- son utilizadas por Rivera para transmitir sus modernos
mensajes. Con la variante indigena de ·
la baba de nopal, pintó al fresco. Sus
murales en mosaico inauguran una
nueva era pictórica en México. Quiso
cantar la epopeya de su pueblo y se
quedó prendado de un mundo que no
era el suyo: el mundo indígena. Quiso
convertir la pintura en escritura y sabiduría, en malogrado intento. Su sensualidad tropical nada tiene que ver
con el métódo cartesiano:·No carecía
de, -tonocimientos. pictóricos, ,rq c;le
re~ clá~cas. Sabíit de armonía y
de fiuidez en el dibujo, de arte popular
y de color encendido... Pero las esen-

cias de México se le escapan irremediablemente. Nada quiso saber de.._
nuestra herencia española. Ignoró el
mestizaje espiritual del pueblo mexicano. Por eso no pudo o no quiso
contribuir al reforzamiento de la conciencia nacional de México. Se quedó
extasiado en la plástica del pasado indígena, en la linea de los antiguos códices y murales, con una sola de las
dos viejas raíces de su pueblo.

R

esulta extraño, curioso, que un
.
critico de arte como Antonio Rodrlguez, diga que "ninguna
obra de la escuela mexicana de pintura tuvo la trascendencia social y na:
cional de la obra de Rivera" ("Historía de la pintura mural en México El hombre en llamas", pág. 305, Oresden 1967). Un crítico de arte juzga -debiera juzgar, al menos por criterios
estéticos y no por criterios sociológicos o ideológicos. Además, resulta
bastante dudoso que la obra de Diego
haya tenido la trascendencia social y
nacional que supone el critico portugués radicado en México.
Las propiedades vitales del agua,
sus relaciones con el hombre y las Primeras manifestaciones de la vida, son
cantadas pictóricamente por Diego en
la cámara de distribución de aguas
que surte a la ciudad de México. Una
corriente de agua cargada de electricidad choca con un mineral .Y surgen
las partículas de c-élulas que se transforman en iufusorios y protozoarios.
Mirladas de huevecillos emergen desde el piso. Por las paredes del cárcamo suben las especies evolucionadas
de los moluscos, de los batracios, de
los primeros vertebrados, hasta llegar al hombre. La raza mongol simbolizada por una mujer- se une a
la raza negra -representada por un
varón- y del aparejamiento nace la
raza blanca. Un feto se desarrolla en
el útero femenino -dos anguilas en
fonna de lira antigua- ,y una flor
simbó~ el .P,r~pJlr~$1~ anatémiep'.~~l
órgano sexual mJsculiPo, ~rJ·t~Q J
ese eje vital está el obrero sediento~.la
burguesía decrépita, las sirenas de-

L

Frases Célebres de Hombres Célebres

Los sabios son los que buscan la sabiduria; los necios pieya haberla encontrado.:.-h·: ·. :. . .
, .
NapoJ
•

•

1 • '

•

, • ,

t

I

a1

,

1 ,

t

,

•

,

,

,

-

,

~

t

• • ,

•

f

1 1

,

H~Y. iµ,uchas-'cosas que no quiero ·saber."°La·sabiduría ~

llmites'liasta el'conóéiíniénto. .

. ' .· '''

'

Nie .

•

•1
4

·T

'enninadalaguerra regresó de
nuevo a Monterrey y entró a
, trabajar en una casa comercial. En
laa'se dio de alta en la Guardiá Ná_..
dona! de Nuevo León con el grado de
llrlento primero. E~ cuerpo fue inrado al E ército Mexicano r

VIDA UNIVERSITARIA

3

disposición de Santa Anna, y Zaragoza pasó a Tamaulipas, promovido ya
a capitán.
Durante la Revolución de Ayutla,
Ignacio Zaragoza participó en la toma
de Saltillo, en 1855, ganando el grado
de coronel y participó en la defensa de
Monterrey contra las fuerzas santanistas.
Todavia después del golpe de
.
estado de Comonfort y durante la
Guerra de Reforma, Ignacio Zaragoza estuvo luchando en Nuevo León y
otros lugares del norte, al lado de los
militares nuevoleoneses, Aramberri,
Zuazua, Escobedo y otros.
Mediante una acción debidamente
preparada y calculada, Ignacio Zaragoza manejó a sus hombres con la
mayor habilidad militar y se enfrenta
al "ejército más poderoso del mundo", el 5 de mayo de 1862, combatiendo en los fuertes de Loreto y Guadalupe, consiguiendo una notoria victoria.
Cuando rindió su informe de este combate dijo al Presidente: "Las armas
nacionales se han cubierto de gloria".

Después pasó a la ciudad de México
a asuntos oficiales y regresa al cuartel general en Puebla,. donde cae enfermo de tifoidea. Así acabó sus días
uno de los grandes hombres de México.

e

SE ~TRENA EN MEXICO EL HIMNO NACIONAL MEXICANO
IUDAD DE MEXICO, septiembre l5 de 1854. - En una
ceremonia que tuvo lugar hoy por la
noche en el "Teatro Santa Anna",
dentro de las festividades para conmemorar el Cuadragésimo Cuarto
Aniversario de la iniciación de
nuestra lucha por la independencia,
se estrenó la letra y músi~a de
nuestro Himno Nacional Mexicano,
del cual son autores el poeta D. Francisco González Bocanegra y el conocí- .
do músico D. Jaime Nunó.
El mencionado Himno Nacional
Mexicano, que anoche fue cantado
por la soprano Claudina Fiorentini, la
contr~to Carolina Viertü, Y las
comprimarias Sidonia Costini, Isabel
Sanini Y la seftora Ciocca, y los seftores tenor Lorenzo Salvi, barítono Federico Benaventano, bajo Ignacio Marini YHeliodoro Spechi, Ylos comprimarios Robere, Jiménez y Dfaz, fue el
triunfador del concurso convocado
por el Gobierno de la Nación desde el
12 de noviembre de 1853.
En esa fecha se invitó a todos los poetas Y músicos mexicanos para que
enviaran sus trabajos al Ministerio de
Fomento, Colonización, Industria y
Comercio, en el término de veinte
dias, en sobre cerrado y con un
epígrafe que'cortes,p()Jlda·a,un•plie.go
cerrado, para identificar al o los auto, "8, -~ .~.i(icaba. QJ1e ha.bfa dos
·premtos;11no para lá létta'del'Hilmio
Yotro para la música.
El pasado 5 de febrero del presente
afto, en el Diario Oficial se publicó la

El Himno cantado por primera vez

siguiente comunicación: "Sometidas
al examen del Exmo. Sr. D. Bernardo
Couto y de los seflores D. Manuel Carpío y D. José Joaquín Pesado, las

veintiséis composiciones que se presentaron a esta Secretaría en virtud
de la convocatoria publicada el 12 de
noviembre último, ha sido calificada
de mayor mérito la siguiente de la que
resultó ser autor, al abrirse el pliego
cerrado, que llevaba el epígrafe, el
Sr. D. Francisco González

Bocar,egra ".
Francisco González Bocanegra concursó con muchos destacados poetas
mexicanos, entre los que se cuentan
José Maria Esteva, Félix Romero, José Marta Monroy, Félix Maria Escalante, Francisco Granados Maldonado, José Rivera y Rio, Francisco
Villalobos y otros.
La composición de González Bócanegra, originario de San Luis Potosi,
fue seleccionada por el Jurado Calificador, porque superó a las que fueron
presentadas y que fueron descalificadas porque en su mayorla se hacia
alusión a la guerra y el combate. En
la obra triunfadora no se alude en ella
a nación alguna, deturpándola; ya- no
se usan expresiones jactanciosas al
hablar de México; ahora sólo es la
patria la razón de ser el himno, y el
culto a la patria, el motivo para cantarla. Tampoco es la guerra el tema
fundamental del canto, sino la paz,
:¡ue es base, protección y estimulo del
progreso, como se seftala en los versos 1 y 2de la primera estrofa. .

·E·n

, '

esta forma la Junta Patrióti-

ca •de ' esta ·capital, presidida

po~·Antóñio' Dláz-'de Bóriilla · a·qmen
asiste Leendro·Estrada, cor:io secre-

tario, publicaron en los diarios locales
_el pasado dia 10 del presente mes, el

incluyendo entre los actos el estreno
del Himno Nacional Mexicano, cuya
música ganadora había sido del ma- •
estro D. Jaime Nunó, español de origen.
i
De acuerdo éon el mencionado
programas, las festividades dieron
principio el pasado día 11, ordenándose que el comercio permaneciera
cerrado todo el día. Por la noche, función de gala en el "Teatro Santa Anna", en el que se puso en escena la
ópera "Belizario", de Donizetti.
Cuando se presentó S.A.S. D. Antonio ,
López de Santa Anna, se cantó un
Himno Cívico dedicado al Serenísimo
seftor Presidente, del cual es autor
Francisco González Bocanegra y en
la música Juan Bottesini.
El dia de hoy, a las seis de la tarde,
la Junta Patriótica, que se reunió en 1
el Gabinete del Gobierno del Distrito,
se dirigió al "Teatro Santa Anna" seguida de una compaffia de granaderos
de infantería con su música.
Se tenia programado que una vez

que llegara al teatro S.A.S., acompaftado de su esposa y sus principales
secretarios, se cantarla el Himno Nacional triunfador en el concurso, pero
tuvo que cambiar.se el programa, en
vista de que el Serenísimo seftor Presidente no se presentó. El Himno Nacional, sin embargo, se cantó al final, '
antes de terminar la velada, la cual
terminó con la Marcha Nacional, de
Herz.
Durante la ceremonia cívica llevada a cabo anoche en el "Teatro Santa
Anna" se leyeron algunas composicióriés' poéticas altemándosé•·con·•várias piezas de ·canto que •los ·artistas
mú distinguidos de la' cohipaftia se
prestaron á desempeftar, El •público 1
asistente al ~tro vitoreó el nuevo
Himno Nacional, el cual se volverá a

�4

VIDA UNIVERSITARIA
Director de la División Agropecuaria Grupo La
Paz, de San Luis Potosi, disertó sobre el t~a:

Dela UANL

Celebran Brillante

el 5o. Aniversario
de Unidad Einares

i..10..de Septiembre de

Lues 1•. de Septiembre de

"Conservación de Agua y Suelo con pasüzales
productivos". .
.

E
GIACO

nocimientos Botánicos ·en las Investigaciones
Forestales".

Alfonso González Garcia

El miércoles 20, a las 9:30 horas, el Ing. Efrain
Hernández Xolocotzi, del Colegio de Gr_aduados de
Cbapingo, habló sobre: "La Importancia 1e lo~ Co-

E

TI

1•

5

General ,de División
- Ddefonso (Poncho)
V~ Vázquez

n los grandes museos de Estados Unidos, ea,
pecialmente en Washington y New York,
las 11:30 horas fue inaugurado el Jardín Boinvariablemente
me veía frente a las fantasmalfl
tánico "Efrain Hernández Xolocotzi", en
esculturas
del
suizo
Alberto Giacometti que, sin ser
el Campus Universitario de la Universidad Autónode
mi
total
agrado,
·
s
iempre lograban obsesionarme
ma de Nuevo León - Unidad Linares, que se ubica
en
forma
desacostumbrada.
a la altura del kilómetro 8 de la Carretera LinaresTan era así, que cierta vez hice visita especial al
on eventos que ~arcan una nueva etapa en Ciudad Victoria.
Jardín
Museo de esculturas de la ciudad de
el quehacer científico y académico, a parAlas 15:00 horas, el Dr. Xorge Domínguez S., del
.
Washington,
D.C., sólo con el propósito de estudiar;
tir del d1a 18 de agosto ppdo., se iniciaron los
Departamento de Química del Instituto Tecnológibrillantes festejos del Quinto Aniversario de la Uni- co y de Estudios Superiores de Monterrey, habló las obras ahí expuestas de este artista y t~atar del ____. .
dad Linares - Universidad Autónoma de Nuevo sobre: "Metodologfa para la Investigación de Fito- comprenderlas; pues su fama es plenamente ~ \
nocida en el mundo entero, como uno de los ese~,
León y, a la vez, Tercer Aniversario de la Facultad química y algunos resultados recientes".
Por el Doctor Rogello Gana Elllondo
de Silvicultura y Manejo de Recursos Renovables.
El Dr. Hugo Manzanilla, Jefe del Departamento res más representativos y excepcionales de nuestra,
Este acontecimiento contó con la presencia de del Manejo de Bosques de INIFAP, Guadalajara, época; r~cordemos que nació en 1901 y falleció
.connotados conferenciantes y se llevó a cabo en la Jalisco, disertó sobre "Desarrollo de Silvicultura 1966, liace apenas 20 escasos años .
Lo notable de Giacometti, escultor pintor, es
Biblioteca de la Hacienda Guadalupe, Carretera en México", a las 10 :00 horas del jueves 21.
•
no
sigue ninguna tendencia, no obstante haber
Me parece oportuno trazar una pequeña
Linares-Cerro Prieto kilómetro 8.
El programa culminó el viernes 22, cuando el lng.
semblanza de este joven valiente, aguerriEl programa se inició a las 10:00 horas del lunes ·Jose Angel de la Cruz Campa, de la Comisión Técni- vivido con artistas de la talla de Masson, TérlaclJ.
18 con la inauguración oficial del evento, al que con- . ca del Programa-de Capacitación y Empleo Rural,
Miró y Calder, también excepcionales como él: do, y sincero revolucionario, al cumplirse un anicurrió el Rector, Ing. Gregorio Farlas Longoria.
dos ellos en los escenarios de la fama Yreconoc·
más de su sentido deceso, ocurrido en
S.R.A. de Monterrey, Nuevo León, disertara sobre:
El martes 19, a las 10:00 horas, el Dr. Martin H. "Manejo de los Recursos Naturales Renovables del como los mejores de nuestro tiempo; forjadores· cambate el 15 de junio de 1915, siendo Jefe de las
González, Presidente de Ecoterra Internacional y Norte de México".
un movimiento vigoroso, con exbraordinario ·
Operaciones Militares de Nuevo León, contando-sóio creativo, lleno de imaginación.
Jo con 25 afios de edad, en un sitio casi desértico coSin lugar a dudas, lo genial de Giacometti lo aoc:tdo como ICAMOLE, perteneciente al Municipio
contramos en sus trabajos escultóricos princi de Villa de Garcia, N.L., contra las fuerzas enemímente; piezas de una delgadez inverosimil, cual III del Constitucionalismo, comandadas por el
etas lanzadas hacia el infinito.
Gral. Francisco Villa.
.
Sus trabajos de caballete, figura humana, na
Ddefonso Valentin Vázquez, conocido desde su niralezas muertas y paisajes de transparencia
6a como ''Poncho", riació en Piedras Negras, Cotasmagórica, son a base de colores frios y trazos abulla, el afto de 1890, siendo sus padres el Sr. Dn.
ligráficos en negro, dibujando apenas la f'
Ddefonso Vázquez y la Sra. Concepción Tamez de
retratada. Lo mismo se puede observar en el
Vúquez. Cursó su primaria en su tierra natal, la
je, donde se precisa de mucha imaginación
IICUDdaria en Kansas City, Missouri, del vecino
comprenderlos y, sobre todo, poderlos viSualizar PIia del norte; finalizando su bachillerato en la EsGrises, blancos pálidos, algunos ocres, su cuela Nacional Preparatoria de la Metrópoli, donde
amarillos perdidos, son los usados por el ma
• aficionó a la Historia, pasando largas horas dedipara realizar sus cuadros. La obsesionante
cado a la lectura de la "Historia de los Girondinos",
negra,descuidada,hacenelresto.
de ~ e ; de "Alejandro Magno", de Curcio,
de "Roma", de Tito Livió y "Vidas Paralelas", de
us pinturas reflejan una profunda sol
Plutarco; también las obras de los grandes novelissin duda de una vida tal vez atormen
tu como Horonato de Balzac, Victor Hugo, Charles
Uno de sus biógrafos, Martini, apunta sabiam
Dickena, León Tolstoi, Fedor Dostoievsky, Homero,
"Soledad de hombres y cosas en el profundo
llilue1 Cervantes de Saavedra, William Shakespedel espacio". Extraño, pues, muy pronto fue
are, A. Dwnas, Zolá, Moliere, y muchos otros; tranocido su genio en el mundo en que circulaba,
bajó como empleado en una Casa Comercial
talentos de la talla de Derain, Dali, también Pi lltranjera por poco tiempo, regresando a los
so y Sartre, con los que establece una prof
E.E.U.U. para estudiar Taquigrafía Y Contabilidad
amistad por los años cuarenta.
, 1 aprender bien el idioma inglés.
Ahora, que· he dedicado más tiempo al estudió~ También estudió en un Seminario de ~onterrey
profundización del trabajo de Giacometti, s·
durante·algunos m~ses, pero pronto se dio cuenta
una gran-pena de no haber dedicado más tie
• no tenia vocación y regresó a su pueblo. Concuando tuve la oportwúdad de encontrarme fr tando con 12 años de edad y debido a su dinamismo,
a sus obras originales exhibidas en varios de Pl'Oeuraba estar en completa actividad; durante las
museos visitados no hace mucho tiempo.
vacaciones. de fin de cursos. organizab~ tempora- .
Si Dios me presta vida y vuelvo a tener opo
dude comdas de toros, de Teatro, de Circo, donde
dad de estar otra vez frente a uno de sus sin
'1 1P81'ecla como Matador, Actor, Acróbata Y Patrabajos, mis ojos verán más y mi co
1110, obte~endo la mayoria ~e las funciones. cla~
comprenderá mejor el arte desgarrador de este IDOl'osos triunfos; pero, ~mb1én, al~unos acc1denlitario que, con su magia, logró expresar todo su tea, especialmente en las fiestas taunnas.
lor y su tristeza en brochazos geniales y formas
cultóricas inverosfmiles, las cuales nos hacen
Debido a quejas de algunas familias de la localilionar y, sin duda, a muchos otros en el fu
dad. su padre le prohibió continuar Cjn dichos espues su arte lo realizó para perdurar a través PICtéculos, conformándolo con el regklo de un catiempo y la distancia. Oswaldo Sramascini
bailo. Pocos meses después organizó un grupo de jigistralmente lo define en unas cuantas lineas:' netes, a quienes sus padres les hablan obsequiado
vez si buscáramos definir estas pinturas de G
briosos corceles, recorriendo las calles a todo galometti, y a este pintor fiel a un sentimiento vig Pe, cometiendo algunas fechorias, como torear a la
en nuestro tiempo, diriamos que há tratado PGlicia y utilizar las calles como pistas de carreras
escribir en ·el aire aquellos cuentos tristes que 1 algunas otras travesuras.
azo~rmi en la Íl)fancia y que en la madurez re
yen la aventura singular y melancólica de las
u padre Dn. Ildefonso Vázquez, había quedamas".
do huérfano a los 2 años de edad, pero al
________________...., enterarse el generoso y ameritado Gral. Dn. Juan
. ,; : .
.
.
d .;.-a. ~ua. que 11¡1 viuda, con ~us.peq~e~~s hijos, esta,
'
La mas. UllPOttante. parte ~e la e .'1~ bi viviendo con unos parientes, en México, D.F., los
el4n de un ·hombre es la que se da traslad6'a Lampazbs yIos alojó en·su proplá ca~a:
mismo
.
POr BU noble corazón y ligas familiares políticas.
MONTERREY-TORREON-VALLES
•
GlbliÍ lLampazos !, descrita por algunos escritores, co-

A

VIDA UNIVERSITARIA

---.--~----~--'!"-.. . .---------------------------~--•~~
.Joven·Valiente, a~errido, ilustre ,
·r.evolucionario, ignorado e
mjustamente olvidado

e

,

~·~--------~---------~--""""!"__,________~---

ftll'llrio

.s

en a
ucaciSA::. . -: n
•

CEMENTOS MEXICANOS,

'

t

t

•

•

s

..

•

1

•

J

t

I

Í

a.,

. mo bendita tierra de hombres distinguidos; madre
de grandes patriotas; musa sublime de inspirados
poetas; creadora de célebres y famosos oradores y
morada de insignes valientes. También como
ciudad bondadosa, donde todos los visitantes olvidan sus extraños orígenes, al recibir la. atención de
sus habitantes, porque a1l1 todos tienen el don de
gentes. ¡Lampazos!, hogar de mujeres abnegadas
Yentusiastas, alegres y valientes, que han sabido,
siempre, luchar al lado de los hombres por la LlBERTAD.
'
En el Estado de Coahuila se formaron cuerpos de
Revolucionarios encabezados por Dn. Pablo González Garza, originario de Lampazos, N.L., Gregorio
Osuna, Alberto Guajardo y muchos otros, con el objeto de luchar contra los descontentos del régimen
Porfirista. El 22 de enero de 1911, reconociendo el
movimiento de Dn. Francisco l. Madero, "Poncho
Vázquez" se incorporó a las fuerzas de Dn. Pablo
González en el puerto del Carmen, Coahuila, con el
grado de C&amp;pitán Segundo de C&amp;balleria, combatiendo a las fuerzas Porfiristas, enviando voluntarios reclutados en los municipios de Monclova, San
Buenaventura, Nadadores y Sacramento del mismo Estado.
En el combate de Cuatro Ciénegas, efectuado el
30 de enero del mismo afio, principió a demostrar
sus grandes dotes militares y su valor, tomando la
Plaza el 2 de febrero. Después recibe órdenes del
Teniente Coronel Dn. Pablo González, de atacar y
ocupar la ciudad de Monclova; logrando, con sus
tropas, triunfar y realizar esta dificil hazaña el 29
de mayo, motivo por el cual obtiene el reconocimiento de Jefe de Regimiento. Permanece activo
en la guarnición hasta el mes de agosto, en que se
retira a la vida privada, por licenciamiento de las
fuerzas a su manjlo por órdenes superiores, causando baja del Ejército y recibiendo una carta de felicitación muy atenta como pago de sus servicios.

Recibe el nombramiento de Jefe de un Escuadrón
de Auiliares y se le comisiona trasladarse a la
Ciudad de Torrean, Coabuila, bajo las órdenes del
Coronel Alberto Guajardo, Jefe Polltico de aquella
población. Es comisionado al mando ·de su Escuadrón para ir a combatir a los rebeldes comandados por Cheché Campos, Terrazas, el indio Mariano, Argumedo y otros en Picardías, Durango, Jomulco, por Coahuila y San Agustín de Teul, Zacatecas, hasta el 8 de octubre de 1912, que por órdenet.
superiores es concentrado en Saltillo.
Pasa a formar parte del Primer Cuerpo de carabineros de Coahuila, todavia como Capitán Segundo, junto con los Jefes Francisco Murguia y Alfredo
Elizondo, todos bajo las órdenes del Teniente Coronel Gregorio Osuna; este Cuerpo del Ejército es enviado a la ciudad de México, a donde arriban en octubre del mismo año. Los Carabineros de Coahuila
y sus jefes son agregados a la columna comandada
por el Gral. Aureliano Blanquet, que sale al fstado
de México para combatir a los Zapatistas sublevados contra el Gobierno de Madero. Combate contra
su voluntad a los Zapatistas, hasta que reciben órdenes de reconcentrarse en Toluca. En esta ciudad
con,kae una enfermedad y para su mejor atención
se le traslada al Hospital Militar de México, D.F.

J

uvencio Robles trató de sofocar el levantamiento Zapatista, en tanto que Victoriano
Huerta derrotó a Pascual Orozco en Conejos y
Rellano y, definitivamente, en el Cañón de Bachinba el día 4 de julio de 1912. El Gral. de Brigada Félix
Diaz, sobrino de Dn. Porfiri&amp;, se levanta en armas
el 6 de octubre en Veracruz, pero es derrotado y enviado prisionero a la Penitenciaria de México, de
donde es liberado poco después en compañia de Dn.
Bernardo Reyes, por los Generales Mondragón y
Ruiz y confinados en la prisión militar.
El domingo 9 de febrero de 1913 comenzaba la
"Decena Trágica", en la que tuvo participación,
espués del interinato de Dn. Francisco León muy destacada, Henry Lane Wilson, Embajador de
de la Barra y habiendo resultado electa la los E.E.U.U. La nota máxima de heroísmo de
planilla de Dn. Francisco l. Madero, toma posesión - aquella jornada, la dio la resistencia heroica del
de su cargo el 6 de noviembre de 1911. Pensó que la Gral. Lauro Villar, valiente Comandante de la Pla·Revolución había terminado y trató de lograr la paz za de México en el Palacio Nacional. El Gral. Dn.
en todo el pais. Su polltica provocó el descontento Bernardo Reyes murió a las puertas de la sede del
de Emiliano Zapata, que el 28 de noviembre de 1911 Poder Ejecutivo, a las que llegaron, poco después,
Jo desconoció y formuló y públicó el "Plan de Aya- Madero y el Gral. Angeles, mientras los sublevados
la", declarándose en franca rebeldia contra su go- se apoderaban de la Ciudadela; donde habla almabierno. El Gral. Dn. Bernardo Reyes se levantó en cenado un fuerte arsenal de guerra. .
armas el 15 de diciembre del mismo afio, pero fraEl Gral. Victoriano Huerta, Qombrado por Madecasó y se le encerró prisionero en la Penitenciaria; ro Comandante de la Plaza, por estar herido de grafinalmente, el 3 de marzo dé 1912, el Gral. Pascual vedad el Gral. Lauro Villar, estando de acuerdo
Orozco se rebeló contra Madero, lanzando el "Plan secretamente con Félix Diaz, traiciona a Madero,
de la Empacadora" el día 25 de ese mes y afio.
enviando a los soldados fieles al Gobierno, a un aseCon motivo del levantamiento de Orozco, disgus- sinato seguro a la Ciudadela, donde son masacratado por el licenciamiento de sus tropas, ei Teniente dos cruelmente la gran mayoría. Durante 10 días
Coronel Pablo González, :fue llamado por el Gober- inolvidables continuó la lucha en la ciudad capital.
nador de Coahuila, Dn..Venustiano Carranza y co- ~urien_do infinidad de civiles, mujeres y· niños, cu- .
misionado para formar cuerpos niilitar'es, ·a ros· yos c~dáveres quedaron regados en las calles i
cuales regresa "Poncho Vázquez" por' invitación
especial.
(Pasa a la Página 6)

D

�Laae• 1•. de Septiembre de

GENERAL ...
(Viene de la Página 5)
banquetas.

El Embajador Henry Lane Wilson quien, por motivos desconocidos, odiaba al Sr. Madero Ydeseaba
su dimisión, complicó la situación, propalando el
rumor de una pcóxima intervención de su pais
E.E.U.U., y el Presidente de México, muy alarmado pidió su opinión a los Senadores, aconsejándole
éstos que dimitiese y lo mismo le indicaron ~~os
miembros de su Gabihete; más Madero persistió ~n
sus derechos, negándose a entreg~ su renunc~
pensando que aún contaba con su antigua populandad. El Gral. Huerta puso fin a la situación
traicionando al Gobierno y ordenando la prisión de
Madero y Pino Suárez quienes, bajo presión, firmaron sus renuncias el 19 de febrero de 1913 y, dias
después, son cobardemente asesinados junto a los
muros de la Penitenciaria, argwnentando el pretexto tle fuga.
os conjurados aceptan que Victoriano Huerta sea el Presidente interino, y que convo-

que a nuevas elecciones; siendo ya Presidente inicia una época de terror; son asesinados el Diputado

Serapio Rendón, el Gral. Ambrosio Quiroga, Dn.
Gustavo Madero y el Senador Belisario Domfnguez.
Dn. Venustiano Carranza desconoce a Huerta el
19 de febrero de 1913 e invita, por medio de un Manifiesto a la Nación, a desconocer al usurpador y lanzarlo,del poder por medio de las armas. El 26 de
marzo se firma el "PLAN DE GUADALUPE" por
los más destacados Generales y personajes de la
polltica; en él se especifica que al ocupar la ciudad
de México el Ejército Constitucionalista quedará
como encargado interinamente del Pocler Ejecutivo, Dn. Venustiano Carranza o quien lo hubiere
~· substituido en el mando.
· "Poncho Vázquez", ya completamente curado de
tj su enfermedad, fue testigo de los sucesos de la "de1
cena·trégica"; tomó parte activa con los Carabine1
ros de Coabuila en el ataque suicida a la Ciudadela;
ae salvó por suerte; ya que la gran mayoria murieron en ese combate. Venciendo muchas dificultades logró llegar a Monclova, Coah., presentándose
al Cuartel del Ejército Constitucionalista, recibiendo el grado de Capitán Primero, el 31 de marzo de
1913, por acuerdo del Sr. Carranza designándolo Je~ fe de un Regimiento, del que se ~ cargo de inme-

1'1'

cUato.

¡¡ Oficialmente, el Primer Jefe Dn. Venustiano resi1 1¡ l ella en la Aduana de Piedras Negras, Coah., a me1

1

O

L

1

L

Escuadrón Vázquez toma la Cerveceria, Ylos
replegar hacia la estación Unión y los Cuarteles; ,I'
refuerzan estas posiciones con otras dos columnas;
el Coronel Murguia rendia parte al Gral. Gonzálea
que babia controlado el barrio de San Luisito Yqut?
sus fuerzas se batian en las calles del centro de la
ciudad.

fieros combates, dominar al enemigo Y co~uistar
la plaza y tomarla el 10 de julio de 1913. Continuó tomando parte activa en varios combates, resultando
con una herida seria en una pierna en San Buenaventura, Coah., siendo su~tuido en el mando Y
pasando a curación al Hospital de Piedras Ne~~
recibiendo, por sus méritos, el ascenso a Teruente
Coronel el 29 de agosto de 1913. Al ser dado de alta
por curación de sus heridas, se hace cargo de su Regimiento y libra reftidos c~mbates en _Puerto del
Carmen, Hacienda de Sardinas y Estación Aurora,
Coab.

I

" diados de 1913, donde despachaba d1a y noche todo
, lo relacionado con la Revolución, que se babia ya
atendido por todos los estados fronterizos. Los Generales Pablo González Garza, Dn. Jesús Carranza,
Dn. Francisco Murgufa y el bizarro "Poncho Vázquez", al mando del Escuadrón Vázquez, se prepanban para el ataque y toma de Candela, defendida
y blen fortificada por los federales, con un nido de
ametralladores en la·torre de la Iglesia, que parecla muy dlf1cil y casi imposible ocasionarles una
derrota.
Exponiendo su vida, siempre al frente de su Escuadrón, "Poncho Vázquez", con el pecho descubierto, con coraje y con todo .entusiasmo, logró, en

a columna del Gral. González Garza, de la
cual forma parte, se dirige hacia ~onterrey, N.L., pasando por Villa de Rosales, H~c1enda
de Guadalupe, Juárez y ~nde~ Coahuila: ~n
Nuevo León se formaron vanas bngadas con distintos Jefes, quedando "Poncho Vázquez" formando
parte de la Brigada del Nordeste, a cargo del entonces Coronel Antonio I. Villarreal, marchando el 29
de octubre de 1913 sobre Monterrey, via Puerto de
Comas, N.L., para reunirse con el resto de~ columna en Salinas Victoria, N.L., donde, despues de
20 horas de rudo combate, desalojaron al enemigo
al mando del Gral. Rubio Navarrete.
Tomó parte activisima en los combates de Topo
Chico y Hacienda del Canadá, el 20 de octubre,
derrotando a las fuerzas del Gral. Miguel Quiroga,
quien dejó abandonada su artllleria y muchos
pertrechos de guerra. Se efectuó un ataque general
en todo el perimetro de Monterrey, los dias 23 Y 24
de octubre, con horario de las 6 de la mañana a las 9
de la noche, en contra de los amerita~os Generales
Adolfo lberri, Femando Ocaranza, Ricardo Pefia Y
Miguel Quiroga, quien muere en este feroz y brutal
hecho de armas.
Prosiguen los combates al mando del Gral. Dn.
Antonio l. Villarreal, Jefe de la Brigada del Tenien.te Coronel Vázquez, combatiendo al enemigo en
Montemorelos, San Juan, Hualahuises Y Linares,
N.L., obligando a replegarse al enemigo a Ciudad
Victoria, Tamps., a cargo de los Generales Antonio
Rébago, Juan B. Arizmendi, Higinio ~uilar y Lugo
y muchos otros; librándose fieras batallas en la esi.ción La Cruz, Garza Valdés, Santa Engracia, Hidalgo y Vlllagrán, para marchar luego a Tampico,
posteriormente son obligados a permanecer en expectante defensiva en Nuevo Laredo, Tamps., en
espera de órdenes superiores.
Marcha el Ejército del Nordeste hacia Nuevo León, logrando desalojar, después de sangrienta
lucha, de Salinas Victoria, N..L., a los huertistas defendidos por el Gral. Rubio Navarrete; siguiendo la
columna hacia Monterrey, y el 22 de abril de 1914
pernoctan en San Nicolás de los Garza, N.L., situado en las estribaciones de la capital nuevoleone-

sa.

La ciudad estaba guarnecida y bien fortificada
por las fuerzas federales posesionadas de la Cerveceria Cuauhtémoc, los graseros de la Fundición No.
3, los Cuarteles de la hoy Calzada Madero, Palacio
de Gobierno, el Obispado, la Penitenciaria y demás
lugares estratégicos, al mando de distinguidos y
ameritados Generales. Bajo la acertada dirección
del Gral. González Garza, el 23 de abril de 1914 dio
principio el reftido combate sobre Monterrey; media hora después de encarnizada lucha lograron algunas buenas posiciones, rechazando al enemigo
huta la Vidriera; con un movimiento envolvente el

BA.N CA CONFIA

.
EDIFICIO CONFIA
PRIVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80

.
.,

; )

-, 1

.
l '

r

. ..
,

•

0

LaeB lo. de Septiembre de 11.'f

Iniport!lllcia de la
Filosof1a;_ de la
Historia
Bien documentado trabajo de ingreso a la Sociedad Naevoleonesa de Historia, Geografía Y
_ _ _ _ _...;...~------~---, Estadística, del escritor y periodista Gilberto
Martínez Meléndez, que presentara el día H de
julio ppdo., en el Teatro Lope de Vega.

l

Sr. Profr. y Lic. HECTOR JAIME TREVIN'O V.
PRESIDENTE DE LA S.N.H.G.E. · _
Distinguidos Historiadores:
Damas y Caballeros invitados:

.e

umpliendo con el Articulo 11, Fracc. D. de
los Estatutos de. esta Sociedad, me he permitido formular el siguiente estudio, que he intitu-

lado:
IMPORTANCIA DE LA FILOSOFIA DE LA HIS'l'ORIA

l Por razones de método, este estudio lo divido en

"

..

• • • • • • • • • • . • • •. • • • • • • • !

•

•

•

.. ..
•

•

•

•

•

•

.... '

•

•

•

............

t

•••••••••••• '

~ONT'ERREY, NUEVO LEON. -MEX~O

••

respetar. Respeto, adoración, veneración y amor
dicen a gritos, moralidad, no nuestra m~ralida~.
pero si una moralidad. Asi como es imposible la vida animal sin la respiración, resulta inconcebible la
historia sin la conducta. Acaso, de todas las leyes
morales existentes -no lo creemos asi- se haga alguna vez tabla rasa; pero al hacerlo, se invocará un
•criterio y esto vendrá a constituir una nueva moral".
La Filosofia es la ciencia de ciencias, es la reina y
madre de ellas, que conduce directamente la Historia como "Ciencia Maestra de la Vida", según dije.ra Marco Tulio Cicerón, el famoso escritor y politico y orador romano, cumbre de la elocuencia.
b) Concepto de la Historia: El hombre como ser
dinámico que es, constituye un "ente histórico", un
ente en evolución constante y permanente. Todo
cambia en el universo, menos el principio que afirma que todo cambia. El Hombre no tiene Historia,
porque es Historia, porque no la puede eludir. El
ser humano puede tener dinero o dejar de tenerlo,
puede tener salud o no tenerla; pero nunca puede
desprenderse de la Historia.
·

tres partes: a) Concepto de la Filosofia, b) Concepto de la Historia y c) Concepto de la Filosofia de la
Historia.
a) Concepto de la Filosofía: La Filosofia, ~de las
_ voces griegas phylos, amigo y sophia, · sab1duri_a,
significa, etimológicamente, amor al saber. Se~lingue de la ciencia, en que abarca no solo ~l conocimiento exacto y razonado de las cosas smo, ta~bién, los ámbitos artístico y ético. En un sistema f1losófico de primer orden, como el de Plat?n: al ~do
de la ciencia están el Arte y la Moral. En últuna mstancia la misión esencial de esta disciplina, es coo podemos representar gráficamente como •
nocer ~l mundo y damos una Etica, esto es, una
un ferrocarril en que viajan sus antepaconducta adecuada.
. .
sados, sus contemporáneos y, un dia, lo seguirán
La Filosofia significa adoptar una actitud inteli- sus descendientes. Decia Alexis Carrel en su admi1ente frente a los problemas del mundo, de la cual rabie libro "La Incógnita del Hombre": "El ser huresulta una correcta conducta del hombre.
mano es un conjunto indivisible, de complejjdad suTodos poseemos una modesta filosofia, conforme,~ i»a, una proyección de fantasmas en medio de los
a la cual vivimos y nos comportamos _en la vida cuales avanza una realidad 1esc~noci~a ".
diaria. Hay quien considera que lo más 1IDportante
La palabra castellana H1Stor1a, viene del latin
en la existencia es el dinero, otros lo~ !'Jac!re~ istoria, que significa cr~nica_. por eso estará
otros la fama y los honores y otros, la utilidad mdi- siempre ligada c.on los dianos aconteceres de ~ huvidual Osocial
manidad, pero siempre que estos sean excepcionaLa concepción que se tenga del mundo, d~pende
les, raros o notables. No le interesa lo que oc~e t«:&gt;de la clase de hombre que se es. Por eso el ilustre dos los dias, sino lo que se aparta del ordinario
a revolución de 1910 tuvo en sus prime~ escritor español Manuel Garcia Morente, en su correr del tiempo. Asi, hay una historia de los sucedlas como objeto fundamental la conqws-: libro "Lecciones Preliminares de Filosofia'.', nos sos poJiticos, culturales, cientificos, ~rtisticos, deta ·de las libertades, también la solución de loa ensefta que en el mundo hay filósofos, filosofillos Y portivos y siempre estará presente el mterés de volproblemas obrero y agrario. Una vez aniquilado. mosofitos. Lo más importante de la disciplina que ver a traer a nuestras mentes, aquellas imág~nes
Huerta, que babia huido fuera del pais, se veia ve- estudiamos y que tiene relación directa con la so- que corresponden a los sucesos transcurridos,
nir la tranquilidad bajo el Constitucionalismo; pero
ciedad, es que nos suministra una ética, o s~ un • siempre que sean notables.
.
·
Por ~so recordamos a los héroes, a lo~ sabios, a
entonces el Gral. Francisco Villa, sintiendo la am• otnr congruente con el pensa~ento particular
bición de gobernar a la nación, se·une a Emiliano que tengamos del universo y de la vida.
los artistas y a los sant~, qu~ ~os deJaron ~a
huella luminosa, una patna, un idioma y una cienZapata, considerado por algunos como el apóstol
del agrarismo; desobedecen al Primer Jefe y se le,
urgió primero la Etica que la Cien~ia. Por cia. Modestamente, considero que la Historia es
.vantan en armas contra el gobierno, dando lugar a
eso el esclarecido maestro Antoruo Caso, uno de los tesoros más ¡loriosos que el hombre debe
lo que se conoce como "escisión de los caudillos"• en su "Historia y Antologia del Pensamiento Filosó- procurar defender, ya q~e se tra~ de .valfosos.testiHubo intentos de conciliación de parte de distin- fico" nos dice: "Cuando en los bosques de Indostán, monios que nos proporcionan la identidad nacional,
guidos militares, pero resultaron completamente en los santuarios egipcios, en las ciu~ade~ ~e Gre: nuestra idiosincrasia y nuestra manera particular
c1a heroica, o en los comienzos de la historia ISraeli- de ser.
inúWes.
Todas las ramas de la Historia tienen su imporAnte dos Convenciones se plantearon los proble- ta, ignorábase profundamente lo que hoy llamamos
mas palpitantes del momento; en la primera, efec- la ciencia humana, ya los sacerdote~ de Brahma, tancia capital. La Historia del Hombre o Historia
tuada en México,·D.F., con ausencia de Villa Yde · loa profetas hebreos, los rápsodss griegos, Y los!a_- Universal nos narra, hasta donde es posible, lo
raones egiptos, obedeclan a una ética clara Y_defl1ll· acontecido desde su aparición en la tierra, su evoluZapata, predominó el espirito de Carranza, sin embargo entregó su renuncia al Mando Supremo, pero da. Aún• antes, cuando se formaron los pruneros ción y el estado que actualmente guarda. La Histoel Lic. Luis Cabrera y el resto de Convencionistal .flcrúpulos humanos que prohiblan hacer tal o cual ria de las Ciencias o de la Cultura, describe el nacino se la aceptaron.
,
• · .. cosa por motivos religiosos que hOY_ llamaríamos miento y perspectivas de la disciplina y los proble, ta segunda Cc)nver.ición tuvQ 'lugar.en A g ~ vlles supertlciosos", ya regia esta idea en l\l fue~ mas que tuvo que resolver. La Historia Sagrada,
lientes, Ags., bajo la Presidencia del Gral. An~~ • ~ del ~scrúpul9t ~nte la ·c~~l ~po~ta: :Str contenida gené~ente.en la Biblia·, que es el libro
por excelencia, libro de libros que forman lo que se
l. Villarreal quien, para asistir a ella, dejó, ~ fetnble actiiud guerrera el salvaje.
llama el Cánon de la Sagrada Escritura, delineado
Y
es
porque
se
puede
vivir
sin
conocer,
al
1!1enos
(Pasa a la Página 11)
lln conocer metódicamente, pero en absoluto unp~ por
. .la Iglesia, para.decir qué libros son inspirados
n rar sin adorar sm

L

L

S

SOCIEDAD NACIO~AL DE-CREDl10

.. lo '

rdenan al Teniente Coronel Vázquez atacar
los gr~os de la Fundición, sabiendo que
es un caballero sin tacha y sin miedo; qu~ responde
con su temerario valor y juventud; segwdo por los
Tenientes Coroneles Reynaldo Garza YEnrique Navarro y por el Mayor Faustino Garcia, con unos
cuantos soldados de su escolta personal, siendo recibidos por un terrible fuego de fusilería y
ametralladoras, cayendo muerto el Mayor Garcla y
varios soldados, herido de gravedad "Poncho Vázquez" y con leves heridas Reynaldo Garza Y Enri•
q!le Navarro· fueron atendidos por Francisco Vela
González y ei Coronel Vázquez enviado al Hospital
de Matamoros Tamps. Mientras está herido en el
Hospital reci~ el ascenso al grado inmediato de
Coronel el 12 de mayo de 1914; solicita una licencia
para su completo restablecimiento, visita San Antonio Texas y después de estar unos dias al lado de
sus' padr~, regresa al mando de su Regimiento el
d1a 18 de septiembre de 1914.
. .
Las acciones combinadas para el domuuo del estado de N.L. principiaron el 15 de enero, hostilizando al enemigo alrededor de Monterrey; sosteniendo
combates durante los meses de febrero y marzo, en
Sabinas Hitlalgo, Estación Rodriguez y Guerrero,
Tamps.; continuaron en Villa de Santiago, Cadereyta Puente de Morales, Rancho Tierra Blanca,
~ Victoria, Topo Grande y Chico, San Nicoláa
de los Garza Barrio de Guadalupe y por fin toma de
la ciudad de Monterrey, N.L., el 24 de abril de 1914.
Tomada la ciudad, es designado el Gral. Antonio l.
Villarreal Comandante Militar y Gobernador del
Estado de N.L. y, al mismo üempo, Jefe de la Divi•
sión del Nordeste, recibiendo el nombramiento el
Coronel Ildefonso V. Vázquez, de Jefe de las armas
de Monterrey, N.L.
El Gral. Victoriano Huerta babia sufrido serias
derrotas en Zacatecas el 23 de junio de 1914, también en Durango, Sonora," Guadalajara y otras importantes capitales; por lo cual se vio obligado a renunciar-el 15 de julio de 1914. El Gral. Huerta se refugia en el vecino pais; poco tiempo después, arrestado, es conducido a la prisión de Fort Bliss. Muri4
el 13 de enero de 1916. Al abandonar el pais dejó el
poder en manos del Lic. Francisco S. Carvaj~
quien lo entregó a la Revolución triunfante. Autorizado por Dn. Venustiano Carranza el Gral. Obregón
y Carvajal firmaron los Tratados de Teoloyucan el
13 de ago.,to de 1914; en virtud de los mismos, se les
darla a los soldados federales, después de entregar
sus armas, los medios económicos para regresar a
sus bogares, por rendición incondicional del Ejército Federal; con los jefes y oficiales el trato fue diferente.

'

VIDA UNIVERSITARIA

.

7

L

a biblia, más que un libro, es una colección
de ellos escritos bajo la inspiración del Esplritu Santo y ;econocidos como tales por la Iglesia.
Según el Concilio de Tt'ento, consiste en 45 libros
escritos antes de la Era de Cristo (El Antiguo Testamento) y 'l/ libros escritos después, (El Nuevo
Testamento).
También debe estudiarse la prehistoria o documentos prehistóricos que existen en dos categorías:
F6siles Humanos (esqueletos y partes de los mismos conservados en las rocas): y artefactos
humanos, consistentes en armas y útiles.
La cultura tiene un remoto origen y se refiere a
las instituciones y objetos que nos son más cercanos
y familiares y que encontramos que tienen nacimientos muy distantes de nosotros y que han sufrido una larga evolución hasta el estado actual.
Pondremos algunos ejemplos: el alfabeto, los números, el cómputo de los dlas y de las horas, las
sillas, los zapatos y aún las cuestiones más complejas como el lenguaje, la religión, el arte y el Estado,
tienen un remoto origen que ni siquiera sospechamos. En el mismo orden de ideas, podemos afirmar
que los capiteles, ornamentaciones, arcos y pilastras de los edificios, representan muchos ti\os de
tradición que están acumulados. Las cúspides, las
paves y los altares de los templos y, aún más, laa
oraciones que pronunciamos para invocar a Dios,
nos unen a muchas generaciones que nos han precedido y que, por milenios, los han forjado.
·
En la Historia Antigua, aparecen hechos demasiado lejanos y aún confusos, pero que tienen especial relevancia en el origen de la humanidad Y
corresponden al periodo prehistórico. Por esta razón siempre será muy interesante estudiar el origen y evolución de todas las instituciones, de las
épocas más remotas hasta nuestros dias.
Por todo ello, es de estricta justicia reconocer el
valimento y significación de los primeros historiadores, que forjaron la disciplina.

R

ecordamos a Herodoto, máxima autoridad ; .
griega y Padre de la susodicha disciplina; a
Comelio Tácito, catedrático en muchos campos de
la cultura y autor de "Los Anales", una de las obras
más notables de la historiografia; a Polibio, autor
de otra obra cumbre: "Historia General de Roma"
y a tantos otros que pusieron los cimientos de la materia de que nos estamos ocupando.
Llegando a la Edad Media encontramos a un
escritor de indudable significación teológica e hi,s.
tórica: San Agustin. Para él, la última razón de todo lo que sucede, es la Providencia, dependiendo de
ésta lo favorable o lo adverso. Repr~senta a Dios, el ...
origen y la explicación de todo lo existente.
El cristianismo que él consolidó, fue una nueva
interpretación del universo y de la vida, una nueva
filosofia y una nueva concepción histórica. Según su
critedo, el cristianismo encuentra su completo apoyo en Dios, porque El ha hecho el Universo de la Nada y si existe es porque El lo sostiene. El hombre
mismo, formado también de la Nada, sólo existe en
cuanto lo quiere el Creador, sólo El es la verdad
única y suprema.
"La Ciudad de Dios", de San Agustin, constituye
una nueva concepción de todas las cosas. La sabiduria del creyente es seguir a Dios, porque es malo
ofenderlo. No quiere ahondar más allá y si desea la
salud y la existencia, es para emplearla y agotarla
al servicio divino. Cristo le concede en cambio la vida eterna, llena de bienaventuranzas: "el que perdiera su vida 'por mi, la salvará", enseñó el Redentor de la Humanidad.
c) Concepto de la Filosofla de la Historia: Es una
explicación del devenir de la sociedad, que es el
hecho más complejo, porque se entrelazan en dicha ,
explicación, múltiples factores. Augusto Comte, al
hacer la clasificación de las ciencias, procedió de
lo más simple de lo .complicado: formuló lo siguiente: Lógica, Matemáticas, Astronomia, Fisica
y Quimica y Sociologia. Nótese que en esta clasificación está la Sociologia en último lugar.

L

a Filosofia de la Historia, es una disquisición
profunda sobre ella. Estudia el cambio social, seftalando sus causas y origenes, asi como la
dirección de ese cambio. Aplicando1 ese criterio"a la
época actual, encontramos que el hombre ha ade-

�DEL SORTEO PRO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, CELEBRADO EN LA CIUDAD DE MONTERREY, N. L•• IEL VIERNES 29 DE AGOSTO DE 1988 ANTE LA PRESENCIA DEL C.
INTERVENTOR DE LA SECRETARIA DE GOBERNACION '
LIC. ANGEL GUZMAN , DEL NOTARIO PUBLICO, LIC. ENRIQUE GONZALEZ MONTEMAYOR , DIRIGENTES DEL PATRONATO
UNIVERSITARIO Y NUMEROSO PUflLICO REUNIDOS EN EL ESTUDIO DE TELEVICENTRO DE MONTERREY, HABIENDO SIDO TRANSMITIDO EL ACTO EN SU PRIMERA ETAPA QUE ABAR·
CO LA RESIDENCIA • EL PREMl~ .Pl' 5 MILLONES EN BÓNOS DEL AHORRO NACL. Y LOS 5 AUTOMOVILES 1988, A TRAVES DEL CANAL 2 XEFB•TV Y XET·RADIO.

.. _.-....

....

I•

Pramlo
Nllffl.

1••0

77
•1
•s

17M
M01

44

12

10

7ff1

..

1119

11

ÍN47
1S..S

s•

11•1
724S

n ..

10

H

4.

14

..,.,fa

41

l41U

1

RltSIDENC•A TJTALMENTlt AMUEBLADA, DECORADA E •LUM••
NADA. CON AUTOMOVIL CHEVROLET CITATION
Maria A. oraa de Ro1111taut.-GarH García, N. L .

..... ..
1•n

as

H74S
J79111

91
9.

1HH

•

C........_.-Íl;lclctrlco Moullnex.•-Hactor Rul&gt;lo.-san Feo. del Oro, CIIIII.
Saoretaria da Qob.
~ ~ l n l o 4 hL-Jalme Garcfa Oarraz.a.-Monterrey, N. L.
BatklÓlll...,¡,n.-su-m s Val.-.lo.. L. Vargas B.•Montarray, N . L .
Sopwa A. l11ox..-o¡Tapa• .Joaquín O-rza Da la Rooa.-Gpe. N . L.

RalGif_..,.. . . . Westotox.•Aclfudlcaclo a

H
11

s

'

•-

AUT6•ovtL DODGE OART •

;¡¡.,- 10

~·-=--. :,s
..
·~'±
~ ·79

4'1

71

1t
17

'ncle~pedla Mffloo

-••111

32232

15
39

35252

5■

35339

7

35574

37
74
15

3■905

37041
371111
39311

■1

3931■

11

•

41324
42104
43254
434H
44052

2■

43
•2
H
72
so

52775

2 PTS.•

·.los• Zlml11llo Campos.-Gu■ul· .,., N. L.

rl\

IS

&lt;" STO.

3231■

4414■

AUTOMOVIL VAL.ANT VOLARE "K" 2 PTS. STD.•
Vlclllftta anmllo Qansfa.-H ..... Panal, CIIIII.

"
••

Pnmlo
Nolm.

45175 IIS
46395
1■
445571 71
47131
20
41231 14
50950 2S
5145345 24
524512 ~

R•QJ-d• Pared Wesfclox • .Constantlno 5al9ado D.•Tomatlan, J••·
Endolopedle Médico F•m. 2 T.• Estllela Vlllalobo1 d• Diaz.-san Nl&lt;:o. N.L.
EnelCllopodla MHlco Famlllar 2 Tomo1.•Vdo. por Rogello Garc,·• Tellez
Ene. M4d. Fam. 2 T.•Adrlan Klnt Rdz.-Coetzacoalco1,Var.
Cd.-

· 4ll

zqa•

Boleto
Núm.

,C iudad

40. Plato- Fu•Rt• A. lnox.•Ma. Tereoa A. de Moctezuma.-S.uclllo C11U1.
ltnefclopedla MHlco fl'amHlar a Tomo1.-'Juan Man uel Gtz. F.-R io Brno,
Sopwa A. lnex.. 0/TaP.-Claudla Ocfloe.-Monterrey. N. L.
Tamp1.
Allt_m_, a.iuco Alfa 7 P21.-Ho1P1tal Universitario UANL.•Mty, N.L.
Cafetwa ltkcom,tloa I Tazas.-AclJudlcado a •• Secrataria de ,Gob.
Olla Ex.,._ Ekco I Lts.•Vloleta Ardlne1 de Garza.•Montwrey, N.L.
E-lol'Odla MHlco fl'amlllar 2 Tomo1.-Esc. Preparattra No. 2 UANL
T . V. Color f'IIHlp1 20" d• Mea.-Ramon Alani, C .•S.n Nlco.N.L. Mty. N.L.N
Olla ltxPr•• ltkOO. Lts.- Fco. Monl•• López.-Mont•rr•Y. N. L.
Batwfa Alumlnlo 4 l'Zs.•Yvonne Martina Delgado.-Monterrey, N. L.
Sopen A. lnox. c/Ta11a.-Reynold Qarcfa,•Monterrey, N. L.
Rm...,...or SUP-atlc 10'.•Marlcruz Flor•• Sáncllez.•Mon terr•Y. N . L.
ltnetc•o..-1a M'41co Fam. 2 To11101.•Pedro Garcia Esplnoa.-Mty, N.L.
R•QJ d• hrod ~•tclox..-llamon Saldafla F •.C•rcado, N. L.
Alumlnlo 4 l'zs.-}'ntonlO Aranda Z.-Monterrey, N . L.

..... ••
H ..
MM

Nomino

"■m. 2 To·m-o,-.-_L_u_p_e_Zl_m_a_rr_l_pa-J-.-C-■r-r-•-lv_o_,-N-.-L-.- - - -

Alumllllo 4' l'zs.-Horaclo Núllet H.· Monterray, N.L.
Cafetera EkeoftÚtlu I Taus.-Hictor Montes z .•sn. Nlcolaa, N. L.
Enclelo!NClla MHIOO "■m. 2 Tomoa.•ACIJUdlc■ao a Sría. d■ Gob.
IIICtetopedla MHIOo "am. 2 Tomo1.-1tsc. Prap. No. 1 UANL.-Mty, N.L.
~ - Qataitlll Kolll&gt;lanz 2 v•.•R•n• c. Blandón c. y Sra.-Qaru G. N. L.

Nombro

Boleto
Núm.

Ciudad

-:::: ...

Máquina da CoHr Zl11· Ze11.-Rafae1 Macias Cruz.-Gral. Eacobado, N. L.
Cuclllllo E l loc. Moullnex.-Qulllarmo Blcllara Garc(a.-Mty, N.L.
Sopera A. lno!'. cfTapa.-Glll&gt;ffto •••trán M.•Lo1 Mocllls, Sin.

IUH

23
11
70
13
9

81311
81"12

51

13177

H

94

17

..
17

_J 70•11 52
7111:1
7ka9 71
737•· 19
71711 41
n1:; 114
7701
47
77117 H
77212 11
77974 100
7147. 11
79011 10
HHO 91

AUTOMOVIL VOLSKWAGEN ATLANTIC STD.Eac. Praparatorla No. 14.-Gral. T•jn, N. L.
Reloj de Pared Wastclox.-Homaro Qonz.lllez.-Montarray, N. L.
Jgo. P1atone1 Fuente A . 1 no,c, ••Javler Cort61 Rda.-Tuxpan, Jal.
Ene. M■d. Fam. 2 T.-Vdo. por:Juan M . Diaz de Laón.-Rlncon da RoLavavaJlllu Aut. Euy.-Rlcardo Mtz. Gallndo.-Apodaca, N.L. /mOI Ags.
Sopara A. lnox. c/T. Jo1• y Ro.. M . Mollna.-N. Larado,Tamp._
Freidora El•ctrlca Vallra.•Karla B. Gonzilez.•EI Potrero, N.L.
Vaporara Alum. Doble.-Sar9lo y Fernando Gzz B.•Acaponata, Nai,.
C.fete,1 Ekcomattca I Taz11.-NUlot Ernesto Munro.-pto. Peftaaco, Son.
Sopera A . lnox. c¡Tapa.-Jose Féllx Caoas.-Torra6n, Coall.
Enciclopedia Medico Fam. 2 To11101.•Catallna Haro Arclbar.-Mty. N.L. :
Jgo. Platone1 l'uenta A. lnox.-Marlo Terrazaa L .-Sauclllo, CIIIII.
Baterla Aluml nlo 4 Pz1.-E1. Prap. No. 17 UANL•.C. da fl'loras, N.L.
Enclclopedla Mectlco Fam. 2 To11101.•APolon10 Vlllarr. .•.-Mty, N. L .
Lavapulldora Kob••nz 2 Vat.-Fco. Javier Baltlarra, Cort61.-Qarza Q. N.L
Jgo. Platon•s Fuent e A . •nox.-Jose Qpa. Querraro.-Sn. Nlco. N. L.
Freidora El6ctrlca Vallra.•I ftl. S. Rolando Lozano Hdz.•Hlda'9o, N. L.
Enclclopedla M■dlco Fam. 2 Tomo1.•H6ctor Zer'tuclle.-Matamoro1, Tam
Vapor ara Alum. Doble.-Esc. Prap. Técnica Médica UANL.-Mty, N. L .
Vaporara Alum. Dobla.•A1ust(n Agullar.-S.n Fernando, Tamp1.
Exprimidor da C(tr. Croll1.-Juana Ma. L. da Camacllo.-Gza. Qarcla, N.L
0

•·

8:1248

IHH
84SZI
H:111

••ss1
HI09
89220
9100S
1111•

99

17
41
:11

78
40

n

..
..... ..

tg DEL AHORRO NACIONAL POR$ 1'000,000.00
S~onl1rlo Cárdanaa C.•Monterray, N. L .

534911
54195
55839
11355
57212

..,....,o
Núm.

HHO
9S14S

14110
H017

Batidora Port. Sunbaam 3 Vet.•Adan Casa, A .-Matamoro,, Tamps.
Sopera A . lnox. C/Tapa.-S.mual A. Clamanta Moralas.-Car,o Azul, Ver.
J90. Platone, Fuanta A. lnox.-Esc. Prap. No. 24 UANL.-A...lluac, N. L.
Enclclopedla M•d1co F1111. 2 Tomo1.•AdJudloado a 11 seo. d• Gob.
Sacadora Aui: ll!isy.-Socorro H. de Contr■t'as.-Carralvo, N. L.
Baterl1 Alumlnlo 4' Paa..J1vl■r Carrtllo.•Monterrey, N. L..
Enclclapedla Médico Fam. 2 Tomós.•Fauato Vlrten V.-Cerro .luul, V■t', •
E ".'clcloPadla Medico F■ m. 2 Tomot.•l'ac. l'Jlcolotia UANL.•Mty, N . L .

••111
HH1
HUI

27
:12
11

97
11

u
u

Nombro

C i udad

SOP■t'a A. lnox. C/Tapa.-ll'ac. Salud Plllll&gt;llca UANL.•Monterray, N. L.
Sopera A. •nox. C/Tapa•.Juanlta Juárez Bancla.•Matamoro1, Tamp1.
Enclalopadla MHlco
2 Tomo,.•Esc. Prap. No. 1 UANL.-Mty,N. L.
..,arla Alumlnlo 4 Pzs.-Octavlo Rodr(guez.-Cullacán, S i n.
J10. Platona1 Fuente A. lnox.-Fac. da Trabajo Social UANL.•Mty,N.L•
"'9o. Platone, A . l11ox.-Rafaet Gzz. Louno.•Montarrey, N . L.
Frelclat, E•6ctrlca Vallra.•ltac. ProtJ. No. 7 UANL.-Montarrey, N. L .
Cafltera 1Ekcom,t1ca I Taus.•Antal Herllendaz• .Camar110, CIIIII.
. .t■t'la Alumlnlo 4 l'Z•-••1naclo Orn•as.-Montarrey, N. L.
Cafat•a Ekcom,tloa a Tazas.-Jo.. L. Panl• lbarra.•Monterrey, N.L.
Cuclllllo E16o. Moullnax.-Esc. Prap. No. 1 UANL.-Montamorelos,N. L.
Lavadiln Aut. Eaay.-lnst. Tknlco da la Produc. UANL.-L l nar••• N. L.
Ene. Mécl. Fam. 2 Tomos.-Esc. Prep. No. 8 UANL.-Monlamoratos,N. L .
Enolc•oPactla Méd. fl'am. 2 Tomos.-fl'■t'nando Gonzi1az.•Mty, N. L.
Sópara A. lnox. c/Tapa.•Marlo A . TruJlllo Gzz.-Mty, N. L.
Ene. Mid.
2 T.-fl'ac. Art• Vltualas UANL.•Mty, N. L.

"ª"'·

"ª"'·

AUTOMOVIL CHEVROLET CITAT•ON.ll'ac. Clancta, Blo!óelca1 UANL.-Montarrei,,

l"· L.

Ene. MH. Fam. 2 Tomos.-Fac. Clenclaa Blol691cu UANL.•Mt!,, N. L.
. .,.,.. AtumlnlO 4 Pzs.-fl'ac. Ciencias da ta Com: UANL.-Mty, N. L.
Cuolllno Eltc. Moullnax.Fac. Clancla1 F(llco-Matam. UANL.•Mty, N.L.
ltxprlmlclor da Cit. Crolls.•fl'ac. Clan. Ffllco-Matem. UANL.-M t y , N.L.
J10. Platonas fl'uant• A. lnox.-fl'ao. Cien. 11'(1lco•Mat6111. UANL.-Mty,N.L•
Cuolllllo Elic. Moullnex.-Fac. Cont. Pub. y Admón UANL.-Mty, N. L.
J10. Platones Fuente A. •nox.-Fac. Econo1111a UANL.•Mty, N. L .
Olla Expra• Ekco I Lts.•Fac. da Econ. Ul!&gt;NL.•Mty, N. L.
ltxprllllldor da Cítrico, c,0111.-Fac. da Enf. UANL.-Mti,, N. L.
Batarla Alumlnlo 4 pz._; ;rac. fl'Hosofía y Latra1.•MtY, N. L.
Ene. MH. Farn. 2 T.•Fac. lftl■nlar(a CIVIi UANL.-Mti,, N. L.
Ene. Mltcl, Fam. 2 T.•fl'ac¡, ln9. M-nlca y El•. UANL.-Mty, N. L.
Reloj da Parad W•tctox.-Fac. da Mad. UANL.•Mty, N. L.
. .tldora "'1. SUm1&gt;aa111 S v•.•Fac. da Medicina UANL.-Mty, N. L .
Eciulpo· E1terao Modular l'anaaonlc.-Fac. de Música UANL.•Mty, N . L .
41. Platon. . fl'uenta A. lnox.- fl'ac. de Odontolotfa UANL.-Mty, N . L.

AUTOMOVIL FORD TOPAZ 2 PTS.-fl'ac. Pstcolotia UANL, Mti,,N.L.

~~PREMIOS·· POR APROXIMACION
: --

'0

los Números Anterior y Posterior al del 1er. PREMIO •

._'¡"/: : j 4J12
~.'i; , .

AUTOMOVIL N•SSAN TUSURU.Alma Deyan•n G. d■-Cllmeto.-Montarrei,, N. L.
ACiTOMOVIL NtSSAN TUSURU.•
Ma,..rlta,. , !111• Qaru.-Garza Garcta, N. L.

• • · , ·•
·• 14~14'
_ .' ~

~ .••

-

. %

~

·~

,.,:í:

~ -~:\} , "'~ .!.;_
,;,.~•- ·~ Í · ~· ~

pt

·"" ~f;?.-~,; . .;i,,~ •t·-·-,,~·~ \... . . ;

r

•.:/y·...·&gt;;::/{:~.:l;~.r .~ ~¡,

'

.

RESULTADQ DEL

NOMBRE V DIRltCCION

PREMIO COLABORADOR

BONO DEL AHORRO N . POR $6'000.000.00
AUTOMDVIL CHEVROLET CITATION 1986
MOTOCICLETA CARABELA
T.V. COLOR PHILLIPS DE 20" DE MESA
LAVADORA AUT, EASY
~

M■ del Carmen de ln. .rr .-Zllpopan, Jel.
Martín Cort6a Vioil.-Ciudad
Lull Farlll .lt'. (Dlrecto.-Mbloo 7, D. F;
Sen- NNa Ou:un....-Cludad

BONO DEL AHORRO
POR ••ooo,000.00
AUTOMOVIL CHEVROLET CITATtON , . .
MOTOCICLETA CARABELLA
T . V. COLOR PHILLI

_ , _ de I■ R-.-GU..,_,fNI, N . L
O_.._ T.-Cllldad

Jo■6

....... No.39U8Manln ...._.._ . . . . . . Chlll.

...............-a...,

••

LAVADORA

LiD•110 CON iloóAM'a-Pi:ATÁ- .. -- ---

¡¡;;¡¡ ..,._.., ...,,,.11.L.-iit,• .,_; , . _

LlllfleRO CON IIODA.IAS PLATA

c..foaAwllflO......_.:za-,Mlalt.
Lule A. 8euoedo.-Cludad

i.iiiiiiío'acijij~P&amp;;ATA

LtllR•ROCON tlOD4'A8 PLATA
BATIDORA POftTATll:---AM a veL.
BATIDORA PORTATIL 8UN■EAM 3 VEL •

.,_.. Apeh.-H. ~ . Tan.-.

5 -SORTEOS PREVIOS

~·i---~
,;¡:h

RESULT ADO DEL 1er. SORTEOPREVIO EFECTUADO EL. ti OE JULIO DE 1986

·~r!"'fi•

;:z.:::
y.:::~:; :-,

..REM•O COMPRADOR

NOMBRE Y DI RECCI ON

ll'RltMIO COLA.BORADOR

NOMBRE V DIRECc•oN

e288&amp;

BONO Dl¡L AHOR'RQ N . POR $1'000,000.00

Frencbco J. Urquteu.-Guedalupe, N . L .

BONO DEL AHORRO N. i&gt;OR ~1'000,000.00

Jo■6 V I - LU90

~
159488

BONO
DEL AHORRO N ., POR
$1'000,000.00
tlUNUUl:LAnU""Un:
run.-,vuu.uvu.uu

BOLETO No.

PREMIO

-- ~ l' "j

,'! . ,

;z::::;.::
=~::;.: :_:•

~

.:. ;i::r-..

,) • ,._

Ma. Te,H ...
ffNl.1
• .-.....---.

BONO DEL AHORRO N. POR 81'000,obo.OO
--•-----~---····-·-·--·------.------

de
Hdz.-Cluded
u-...---.u-..-u-

Glorie Ou...,. C .-Cludlld

-J

1

.RESULTADO OEL 3er. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 24 DE JULIO DE 1'986
BONO DEL AHORRO 0N. POR $1'000,000.00

Antonio Vlllal6n Vlllal6n.-Loa C.Vuoa, N. L.

1

E- SlMe de Veteda.-8. NI-. O. N. L.

BONO DEL AHORRO N. POR $1'000,000.00

•

":::;.;:::·

RE~ULTADO DEL 4o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 27 DE JULIO DE 1986
1

•

"5732

BONO DEL AHORRO N. POR $1'000,000.00

41580

BONO DEL AHORRO N. POR $1 '000,000.00

~

BONO DEL AHORRO N. PÓR S 1'000,000.00

Danlol G6ma G.-Clucllld

RESULTADO DEL 5o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL
PMCual N•ien de la Cruz (Dl-).-Dunngo, D9o.

• Oullermo Abf99o.-Cludlld

3 'D E AGOSTO DE 1986

BONO DEL AHORRO N. POR S1'000,000.00.

BollMo No. 044s11 JCIÑ Ope. Ou. O.-Cluded

T

""·

.. ,,.,•,..
~

RESULTADO-DEL
PREMIO
No.
1
2

a
4

1

•
•

.....

7

..

9

10
11

u

,.

:~(

u

,.

14

}~::~if

17

11
19
20
Z1

BOLETO
No.
•1144
•21s1
20782

osoa:a

11071
42117
7H&lt;d
1101:1
47.14
SIH1
74811
•210•
H271
1H77
111:11
H43S
aa,19
Z4HO

4M07

HHO
HIN

u

42241

24

789SI
2H2S

as

· 21

· ~ · ..

S.-Guedelupe, N.L

RESULTADO DEL ·2o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 20 DE JULIO DE 1986

»o. . . . . . . . ..,.

.•.

,.

NOMBRE V DIRltCC•ON

N.

E,_.Ri-.-a~

~

-;.,:
•-.¿

•

CELEBRADO EL 10 DE JULIO DE 1986

l'REMIO COMl'RADOR

BATIDORA PORTATIL SUMIEAM.3 VEL.
BATIDORA PORTATIL SUNBEAM 3 VEL.

~..

SORTEO DE MADRUGADORES

HUI

SORTEO PROMOCIONAL

CELEBRADO EL 10 DE AGOSTO DE 1986

NOMBRE Y DIRECCION

PREMIO COLABORADOR

PREMIO COMl'R'ADOR

NOMBRE Y DIRECC•ON

RESIDENCIA AMUEBLADA DECO. Y EQUII'.
8ONO DEL AHORRO N, POR Sl'000,000.00
AUTOMOVIL FORD TOPAZ 2 PTS. STD.
MOTOCICLETA CARABELA 1 He.e .
LAVAVAJILLAS AUT. EASY
SECADORA AUT. EASV
T . V . PHILIPS 20" DE MESA
LAVADORA AUT. EASY
ANTECOMEDOR "BEJUCO" ALFA 7 PZAS.
REFRIGERADOR SUPERMATIC 10'
MAQUINA DE COSER SINQER ZIQ•ZAG
MAQUINA DIE COSER s•NQER ZIQ•ZAG
MAQUINA DE COSER SINQER ZIG•ZAQ
M,'QUINA DE COSER s•NGER z•Q-ZAG
MAQUINA DE COSER SINQER ZIQ•ZAG
RADIOGRABADORA STEREO l&gt;ANASONIC
RAD.OGRA8ADORA STEREO PANASONIC
RADIOQRABADORA STEREO l!'ANASONIC
RADIOGRABADORA STEREO jl,ANASONIC
RADIOGRABADORA STEREO PANASONIC
JGO. 2 L•BREROS "L" PLATA, S . A.
JUEGO 2 LIBREROS "L" PLATA, S. A.
JUEGO 2 LIBREROS "L" PLATA, S. A.
JUEGO 2 LIBREROS " L" PLATA, S. A .
JUEQO 2 LIBREkOS "L" PLATA, S. A.

Fnnclaco Medina Sarna.• Guadalupe, N.L.
Lucio Hern•ndez Ot&amp;..• A . Lfzardo, Ver ..
Sofla A . da Brlones.•Vlctorla Tarnps.(Dlracto)
Pedro Pelastre Z .-Cerro Azul, Var,•
Yolanda V . da Hlffecon.•Raynoa, TamP1.(Dlr.)
Ma. Quadalupe Q. da v,11u.-c'ulladn, Sin.
Jo.. A. Qarc(a 'Valdez.-Frontan, Coah .
J. Jo.. Peralta P. Matamoros, Tamp,.
Francisco Rala C.-&amp;altlllo, Coall.
ltffllllO Abr ogo Soto •.Cludad
Rosa Ella Salinas G •.Clllna, N. L.
1 ng. Leonal N. v,zquaz G,.Cludad.
Armando Cobo1 Qtz.-Carro Azúl, Ver.
Anetta P . Rufz Noyo•a
Flor d• Ma. Quapon1.-Quadalupe, N . L.
"Karla t . Perez Larlo1 N. Larado, Tamps.
Patrta M. de LaOn V.•R. Bnvo, Tamoa.
Nlflo : J. Torlblo Qonz.111az
Evangellna s. de Fraustro
Ellcta Rodríguez Cantll•.Cludad
Mariano Clllco Qulntanllla.-Guadalupe, N. L .
Sllvla v111a1ómaz 11,roz.-Tuxpan, Var.
Elvla • • Floros Mata.-&amp;auclllo, CIIIII.
RafHI Dom(n1uaz Satan•.auerrero, Clllh.
Cllsarlo Fuanta1 V .-Potrero del Llano, Var.

•

BONO DEL AHORRO N . POR l l '.000,000.00
AUTOMOV•L VOLKSWAQEN SEDAN 1NI
MOTOCICLETA CARABELA 121 a.o.
LAVAVÁJILLAI AUT. EASY
ltQUI ..O MODULAR PANAIONIC ..ANACOMPO
ANTECOMEDOR "HJUCO" ALFA 7 l'ZAS,
REFRIGERADOR SUl'a:RMATIC 10'
MAQUINA DE COSER IINQER z•o-ZAQ
o LAVAPULIDORA KOBLENZ 2 VEL.
RAD.OGRA8ADORA STEREO PANAION•C
BICICLETA REQAL R•21 H. STltELlt
81CICLltTA REQAL 11•21 H. $TEEL&amp;
BICICLETA REGAL R•21 H , STEELE
B IC•CLETA REGAL R·21 H. STEELE
BIC•CLETA REQAL R·21 .H, STEELE
RELOJ CUARZO ANALOGO T•MEX CAB.
RELOJ CllAR:PO ANALOGO TIMEX CA8
RELOJ CUARZO ANALOQO TIMEX CAB.
RltLOJ CUARZO l!'NALOGO TIMEX CAB.
RELOJ CUARZO ANALOGO TIMEX CAB.
JUQUETERO "L" PLATA. 1, A.
JUQUETERO "L" l'LATA, l. A.
JUQUETERO "L" PLATÁ, l . A.
JUGUETERO " L" PLATA, S. A.
JUGUETERO "L" ..LATA, S . A.

Jllan M. LOIIU L .• Quoda•upe, N. L.
Arnulfo Valarlo E.•A. Llurdo, Ver.
'
aotato No. s•19z Enrlq11a Pera•· Tlztm•n. Vuc.
Qullenno RocllrflUU A.-Carro AZt1•. Ver.
Boleto No. •ssa4 JoN Mon•• Cadlllo.-&amp;altlllo,coall
A1$11clrlna v,11u Rmz.-&amp;• Dorado, Sin.
!\'anual ___ta,os.-Frontora, Coall,
Or. At•aro cawazos M.-Matamoro,, TamPL
• • - • Tat11n Rdz.-&amp;altlHo, Coeh.
Ma. - s - L•• ,.-ciudad
:::::':o~:;=-~:i.::-c:.!".;oLj_ cÍi la 'l'llz.-Cludad
SIIIYadOJ' Sllflnas Mtz.-Cerro AZOI, Ver.
lallna1 Mtz•.Carro AZIII, Ver.
Hortensia ort,z.-Clu•ad
Ja•lar ....,_I Q.-N. Larodo, Ta111111o
Ma,...rlta fl'. da Rayna.-Rlo Bravo, Tamps.
Tortblo QonzMez.4ta. Catar&lt;na, N . L.
Mary M. CM fl'nultto.-Cluad
Naurto Cuewas E .-&lt;;ludad
Qulll-0 Abralo-~ludad
Jorwe v111a9omez.-Tuxpan, var.
Allcla M ....uclllo, Ctllll.
H-or HerMnCMZ.-Cllllluallua, CIIIII.
Nlco.,. Zuniaya c ....~raro Llano, va,.

·•••acl..

NOTAS IMPORTANT-E S:

.

.

la ■ntrlgl da Premios • inician! el Lunas 15 de Sept. de 1986 a partir de las 9:00 horas en las oficinas delPATRO NATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, ubicadas en 11 esquina de 111 C.llea d1 Tapie y Zuazu1 d1 Mont1rr1y, N. L, y terminará al S.bado 27 da

Sainiifflb,. di 1918, 11 concluir 11 plazo de 30 DIAS IIATURALES, contados a parti, de la fecha de la celebración del Sorteo, que la Secretarla de Gobernación concede para le raclameción de los Premios. POR DISP.OSICION EXPRESA DE LA SECRETARIA DE GOBERNACION, LOS PREMIOS SERAN:

EltlllnADOI IOLAIIHTE CONTRA LA PRESENTACION O ENVIO DE LOS BOLETOS A- ~ACIADOS, SIN ALTERACIONES - SIN NINGUNA EXCEPCION -. Y EXCLUSIVAMENTE A LAS PERSONAS QUE FIGUREN COMO BENEFltlARIAI EN LOS TALONES RESPECTIVOS PRE·
YIA IDEIITlf'ICACION.
•

LOS PREMIOS QUE NO SEAN RECLAMADOS DENTRO DEL PLAZO FIJADO, O AQUEU.OS EN LOS QUE LOS BENEFICIARIOS NO SE AJUSTEN A LAS DISPOSICIONES DE LA REFERIDA SECRET_ARIA DE GOBERNACION, PASARAN AUTDMATICAMENTE A PODER DE DICHA
DEPEIIDENCIA. PARA BENEFICIO DE SUS lSTABLECIMIENTOS ASISTENCIALES O EDUCACIONALES, DE CONFORMIDAD CON SUS INSTRUCCIONES.
EL..PATRONATO UNIVERSITARIO, cumple con las disposiciones de la Secretaría de Gobernación, haciendo la publicación del resultado da su 96SORTEO DE LA SIEMBRA CULTURAL por medio d• aste P1riódico, pwo indep11ndiantlffl1nta y como u'? 181'Vicio apontíneo • 1111 favo,ecedorn, derí
aviso directo d1 sus Premios I todos los l!lfatiados foráneos, enviándoles la documentación correspondiente a la entrega de sus Premios en un plazo d110 DIAS postwiores a la celebración del avento;al racibo de la cual, los Premios llrin remitidos por Correo o Exprws.-FLETE POR COBRAR, con excap~ • la IIIE•DUCIA.. EL PREMIO EN BONOS DU AHORRO NACL.
y los 5 AUTOMOVILES 1986 que deberán ser recibidos en Monterrey, N.l. OBVIAMENTE, EL PATRONATO NO SE HACE RESPONSABLE DE QUE LOS AGRACIADOS RECIBAN SU DOCUMENTACION OPORTU•
ya qu1 elle deplfldlrj exclusivamente del Servicio Postal por cuyo conducto se eovil y por lo tanto, en pravisión de que dicha document•.~i6n pudi1r1 llegar , los intlf'llldos fnre dll plezo d1 30 DIAi NATURALES• que• rafier■ 11 ,,.,ato 1o.lE1.ESSUGIERE ENVIAR LOS BOLETOS
.
.::-.LFH•AD81 AL REVERSO, POR CORREO REGISTRADO Y CON ACUSE DE IIECIBO, CONSIGNADOS A: PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, TAPIA OTE., ESO. CON ZUAZUA. APARTADO POSTAL No.17 IUC. "Ir MONTERREY, ~. L., EN CUANTO
•;i'•
.
u110CIMIHTO DE SUS PREMIOS POR LA PUBllCACION DE LA LISTA OFICIAL QUE SE HACE EN LA FOR'1A QUE DISPONE LA SECRETARIA DE GOIERNACION.
,.. c.iia.Un Sen,lcio Adici0111I, EL PATRONATO enviará copie de las listas de premios 1111s agentes y colaboradores con quienes podrá checarse ,l.resultado del Sorteo, así como I los comprldor•"d• boletos for6neos.
.
- 1'ATRONATO UNIVERSITARIO· DE NUEVO LEON, axpr- su más profundo agradecimiento e las H. Autoridades Federales, Estatal11 y Municipal11 por todn las fac:ilidldes qua 11 brind.-on pa-1 11 calebrac:i6n de ate Sort•. 'así mltmo I les Instituciones y PlflOIIH de todo 11 País, que 111 forma
EL
...,._ y III una demostración d1 solidaridad hacil 11 ñoble cause del fomento de la Educeción Superior en nuestra Patria, le ayudaron en 11 coloceción y ldquilición DE LOS BOLETOS EMITIDOS PARA ESTE SORnO, y d1 una man.,. muy espacial, a 11.1s atimabla Collboradoras por 11.1 dninteresado
........,., ye qua •ecias a • • valiosa 1yud1, fu6 posible el úito del ev1nto.
•

,IJJ-~-. .,: ".· .

PATRONATO : UN~vºt1~..
C.P. MÍIÍl•I C. Bampn V.
Presidente

~~;i:

C.P. Víctor G6mez Garza
Vice~r•idente

1

,: ·E NUEVO LEON
Lic. ~le¡udro H. ca...
T. .rso

�,_,, 1•. de Septiembre de 1•

VIDA UNIVERSITARIA

10

Estado; el Lic. Pedro Trevifto Garcia,
Jefe de Prensa y representante del
lng. Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Lle; Sergio Me118 Trevifto, como representante del
Alcalde, Lic. Luis M. Farfas.
También, asistió el Lic. Antonio
Sánche'L Galindo, Director General de
Servicios Coordinados de Prevención
y Readaptación de la Secretaria de
Gobernación; el Dr. Ramiro Rami~. Coordinador del Colegio de Criminología, asi como los padres y familiares de los graduandos.
El Lic. Rivera Bedoya dirigió un
mensaje a los asistentes y dijo que
hoy entregan a la sociedad un grupo
de criminólogos que, con esfuerzo y
sacrificio, fueron moldeados para que
fueran útiles a la comunidad.
"Nuevo León tiene como caracterlsticas la fortaleza de sus hombres,
por ello, a este grupo de criminólogos
les toca cumplir su responsabilidad
de sacar adelante al País".
Indicó que el Gobernador está enterado de las actividades que los crimir

El Uc. Pedro Treviíio García, Jefe de _Prensa y representante
del IDg. Gregario Farías Lo~oria, Rector
de la U.A.N.L., entregó las Cartas de PaSBJJte a los nuevos crimiD.ólogos.

n¿logo., desarrollan y está en la mejor

u. ·

ES.E

ACTIVID

de Pasante, en ceremonia efectuada
en el Auditorio "Victor L. Trevifto" de
esa institución.
·Estuvieron presentes, el Lic. Frana Generación "Lle. Antonio
Sánchez Galindo" de Crimi-· cisco Rivera Bedoya, Director de la
nólogos de la Facultad de Derecho y Facultad y representante del Lic. JorCiencias Sociales recibió sus Cartas ge Trevifto Martinez, Gobernador del

EGR~AN NUEVOS CRIMINOLOGOS
1

L

REFRACTARIOS

rn~oo

RCILLA

~

.

ALTA ALlJMINIA
SILICE
BASICOS
AISLANTES
MORTEROS

Una línea completa de

CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS

e~ nuestra planta en Monlerre'y. ~.L.

ALQUITRANADOS

J&gt;(l)(Q ea uulwtúa de Me.tia,!
. - - - - -. AV. SAN NICOLAS 2291 NTE. MONTERREY,
, . '* ,
, , , ... , . .
N.L., ~J.~:~ICO · ·
.. · ,
~~T¡\PO.Nº ..~90.-:-.TEL. 75--:04- ~ . ;_.TE9
1

. , ./

~r

• • ~-: ·• \ ' ',, ~(¡

'It: '•' ·,;r,oFicí~i!"vfJ;:; EÑ'tiii~ff:;~,

Poniente 128 Núm. 672
....- .........---.:..Fracc. lnd. Vallej o

Apartado 16-234
Teléfono 5-67-64- 00

•

disposición de apoyar a los egresados
de esta rama.

·P

osterionnente, el graduando
• Roberto Villarreal, a nombre
de sus 73 compafieros de Generación,
agradeció a quienes apoyaron su paso
por las aulas universitarias, a la vez
que recordó al maestro ya fallecido,
Lic. Arnbldo Garza Trevifio.
El momento culminante de la ceremonia llegó cuando los presentes en el
presidium entregaron las Cartas de
Pasante a los integrantes de la Generación 1982-1986.
El Dr. Ramire'L dijo a los graduandos que "una etapa termina, pero deben seguir investigando y estudiando
para dejar huella en la sociedad en
base al esfuerzo continuo".

Se unió al homenaje del maestro Arnoldo Garza quien, por sus cualidades, supo destacar y ser ejemplo, tanto para maestros como alumnos.
Por su parte, el Lic. Sánchez Galindo dijo a sus ahijados que deben seguir el ejemplo del Lic. Amoldo Garza, quien dedicó su vida a los demás.
Los instó a aportar algo a la comunidad; con esfuerzo, trabajo y creatividad siempre saldrán adelante.
RECUERDAN INFLUENCIA FEMENINA EN LA OBRA DE GARCIA
LORCA EN FILOSOFIA Y LETRAS

' 'P

JiL ...

LIIJJes lo. de Septiembre de 11111

ersonajes femeninos en la
obra de García Lorca ",

fu~ la conferencia que ofreció la Lic.
Minerva Margarita Villarreal, dentro
del homenaje que le rinde al autor en
la Facultad de Filosofía y Letras.
La conferencista sefialó que
muchas de sus obras llevan el nombre
de alguna mujer o se relacionan con
ésta.
Durante la época se vivia una sociedad ,patriarcal: la mujer no era
más que éso y, ~r _tapto, no podia desem~ij~i; ptm ){ll&gt;pNS más .queslai
especificadas para ellas.
Fueron muchos los factores que
influyeron para que Garcia Lorca
escribiera demasiado sobre mu·eres

y citó a la madre como el principal.

''García Lores recibi6 una gru
inDuencis maternal, ya que, como M
(Viene de la Página 6)
mismo lo upres6, de ella recibi6 Ji
inteligencia y · se sentía mu1
identificado".
.
acuerdo del Primer Jefe, al Gral. Brigadier IldeLa Lic. Villarreal manifestó que, fansO V. Vázquez, ascendido a ese grado el 4 de oc-

aparte de ésto, influyó el hecho de que
tuviera hennanas y quizá -en gran
medida-su homosexualidad.
Respecto a la obra literaria de Federico Garcia Lorca, dijo que lo mía
representativo fueron sus tragedias;
que están plasmadas de un marco q~
hace sentir lo que se lee.

' 'T

odas sus obras y personajes han sido difíciles de
entender, porque son perfectos; no
tienen defectos; odian a Bernarda Alba y lloran con Dofia Rosita, la Soltera".
Sei\aló que su obra es un arte de
trascendencia social y psicológica:
nunca le gustó la frialdad al escribir,
siempre plasmó lo que pretendía sentir y, del mismo modo, lo transmitía:
Durante la charla, la oradora, se
ayudó con la lectura de algunas obras
que relacionan personajes femeninos,
como "La Casa de Bernarda Alba";
"Bodas de Sangre"; "Yerma"; "Mariana Pineda"· "Doi\a Rosita la Sol'
'
tera"; . "La Zapatera
Prodigiosa",
entre otras.
Para esto tuvo el apoyo de actores
de la localidad, como Fuensanta Zertuche; °'1udia Tapia; Enrique Rivera Serna, que además es el Director
de la escuela de teatro de la Facultad
de Filosofia y Letras.
DISERTAN SOBRE REEXPRF.SION
DE ~TADOS FINANCIEROS EN
FACPYA

e

tubre, como Jefe interino de las Operaciones en el
Estado y de la primera División del Nordeste. La
Convención pidió la renuncia de Villa al mando d~
la División del Norte, y la de Carranza como ~imer Jefe del Ejército Constitucionalista. Fue designado como Presidente de la República el Gral.
Eu)allo Gutiérrez. Villa renunció a su cargo, pero el
Gral. Gutiérrez le sugirió no abandonar el mando
de la División. Por su parte Dn. Venustiano Carran11 se negó a someterse a las decisiones de la Convención y estableció su gobierno en Veracruz; al
abandonar la ciudad de México, penetraron en ella
Villa y Zapata.
En Monterrey, el Gral. Ildefonso V. Vázquez pronunci6 un ardiente y brillante discurso, declarándole parµdario del Sr. Carranza, ante una re~?º de
todos los Jefes y Oficiales a sus órdenes, recibiendo
el apoyo decidido e incondicional de todos.
El Gral. Antonio l. Villarreal fonnó parte de la
comisión que le particiP.6 al primer Jefe los acuerdos tomados en la Convención, y regresó a Monterrey para hacerse cargo del Gobierno y de las
fuerzas de la primera División del Nordeste. Durante su periodo, algunos revolucioruu:ios exaltados
no creyentes, encabezados por Jesus M. Garza
("chucho melenas"), fusilaron estatuas de Santos,
anojaron los archivos a las márgenes del rlo, Y
destruyeron gran parte del más antiguo Te~plo d~
Monterrey conocido como el de San Franc1SC0, siblado por hl calle de ZaragO'LB, frente al edificio del
hoy Circulo Mercantil Mutualista de Monterrey.
Entre otras obras expropió lo., terrenos de la mansana norte del Palacio de Gobierno, para convertirla en la Plaza de la República; aftos más tarde,
durante el Gobierno del Lic. Aarón Sáenz, se construyó en la mitad norte de esta plaza el Palacio Federal.

E

n la lucha entre Carrancistas y Villistas¡ el
Gral. Pablo González.arribó a Tampico ~n
plena desorganización: de 16,000 hombres que llevaba cuando tomó San Luis Potosi a mediado., de
1114 regresó con menos de 4,000. El Sr. Carranza
ard~ a sus colaboradores el envio inmediato de
armamento y parque, ropa y dinero a fines del afto,
para repeler la fuerte ofensiva Villista desarrollada
en loa estado., fronterizos.
·
.
Los Generales Ildefonso V. Vázquez Y MacloVto
Berrera, bajo las órdenes del Gral. ·Antoni~ l.
Vlllarreal, trataron de tomar la plaza de Salt1llo;
pero cuando venia la Divisón del Bravo en 18 trenes fueron alcanzados por lo., Generales Felipe Angel~, Martiniano Servln, Raúl Madero Y otros Jefea de la División del Norte, entablándose un encar"El h~bo de que exista la inflaci6n
nizado combate en Ramos Arizpe, Coah., el dia 5 de
ejerce una acción directa sobre lo que
mayo
de 1915, derrotando Angeles a 18' Colwn.'18
son valores fijos, tal como acciones 1
Carrancista,
que se retiró completamente des~O'LBotros más". Montemayor Quintanilla da, con fuertes
pérdidas de vidas, caballada, piezas
expresó.además, que "la inflación es
de
Artillería, parque, archivos y muchas otras coel resultado de la mayor cantidad de
188 de importancia, que pasaron a poder de los
dinero al crecimiento de la produc-Vlllistas.
.
ci6n ". " Cuando el dinero que circula
La derrota de Ramos Arizpe causó la evacuación
en el pals es mayor a la producción, se
de Monterrey de las fuerzas del Gral. Antonio l.
origina el fenómeno de la inflación: a
Villarreal, estableciendo su Cuartel General en Los
cada peso que entre a la circulación,
Ramones, N.L. El Gral. Ildefonso V. Vázquez comdebe corresponderle una cantidad sibate diariamente al enemigo, para sostener·las piamilar de producción".
r.u de Cadereyta, Marln, Salinas ~ictoria, Cerralvo y Gral. Trevifto, asi como también los Herrera,
PROPONEN UTILIZAR EL BOLEReyno.,a y Rio Bravo; por espacio de 32 d1as sosTIN "B"l0
tiene esas posiciones, del 3 de febrero al 7 de ~ o
de 1915· conserva San Nicolás de los Garza, Hacienespecto a la variación de los esda
del Canadá y Topo Chico, pero los Villistas recitados financieros, Montema·
ben
nuevos y numerosos refuerzos que lo obligan a
yor, Presidente del Instituto de Contaretirarse
hacia Tamaulipas.
dores Públicos de Monterrey, mani·
La
División
del Bravo se reorganizó rápidamente
festó que - para controlar su
'/
estableció-sus
Campamentos en el cañón de Busvariación- dicho organismó · coaa-:
tamante;
pero
el
enemigo, dirigido personalmente
templa, que sea utilizado el Bolettn·
POr
Villa,
estaba
integrado
por 19,000 hombres, El
, "Br .,10., "
. . "'''
Gral.
VázquE!'L
quedó
definitivamente
como Jefe de
Esto es un método que actuauzarta:
,la
División
del
Nordeste,
con
fecha
del
lo. de marzo
las cifras en los estados financieros,
ya que su variación constante lo bate
pe· roso.
ulminó el primer ciclo de con-ferencias que organizó lt
Facultad de Contaduría Pública y Administración, con la charla que ofreció el C.P. Rodolfo Montemayor Quintanilla que se tituló "Reexpresión de
'
Estados Financieros".
,
El ponente indicó que la inflación
desfigura las cifras de los estados financieros y que impa ~ta las partidas
monetarias.
Sefialó que, conforme pasa el tiempo, se presenta una duda para la gente que pretende estar al dia en los estados financieros.

R

de 1915.

Después de la derrota sufrida en Ramos Arizpe,
Coahuila, por los Villistas, el Gral. Antonio l.
Villarreal renunció a la gubematura de N.L., saliendo al vecino pa1s del norte; los soldados llegaron a Salinas Victoria, al mando de los Generales
Herrera, Vázquez, y 10 militares de idéntica graduación, bastante desmoralizados y con num~rosos
heridos. Los Villistas tomaron Monterrey sm encontrar resistencia, organizaron todos los servicios
públicos, atendieron a sus numerosos heridos, lamentando las enonnes bajas sufridas. El General
Dn. Raúl Madero fue nombrado Gobernador de
Nuevo León y Jefe de las Operaciones Militares el
Gral. Felipe Angeles. El Gral. Villa también se babia apoderado de Guadalajara, pero al tener noticias de la toma de Monterrey, se trasladó a esta
ciudad para ponerse al frente de las campañas de
los 3 Estados, Nuevo León, Coahuila YTamps.

"La Parca segadora de vidas arrebath la patria
una esperanza y produjo un vacío que dificibnente
se llenará". "Vázquez cumpli6 su destino honroso,
luchando y muriendo por la libertad".

Como dato curioso conviene recordar que cuando
el Gral. Porfirio Dlaz promulgó el "Plan de Tuxtepec" el Estado de Oaxaca entró en plena efervecencla. Los famosos Generales Dn. Mariano Escobedo y Dn. Pedro Martlnez, fueron partidarios del
Lic. Sebastián Lerdo de Tejada y ocuparon Galeana, permaneciendo a la expectativa. Quedar~n,
también, a favor del Gobierno los Generales Julián
Quiroga, Carlos Fuero y Juan E. Guerra y con un
efectivo de 1 040 hombres marcharon sobre la Hacienda de Ic~ole. En este terreno semidesértico
estaban acampados con sus mejores elementos de
guerra, lo., General~s Porfirio Díaz, Vera, Geróni·
mo Trevifto, Francisco Naranjo y José Ma. Charle~
con 1,600 hombres.
El 20 de mayo de 1876, hábiles maniobras dicta
e efectúan combates preferentemente en el das por el impetuoso Grat Julián Quiroga, dieron
como resultado que el lugar quedara materialmenEstado de Tamaulipas, en San José de las
te cubierto de cadáveres de los rebeldes; las carrt
Rusias y Matamoros. Los Generales Emiliano P.
tas volteadas convertidas en parapetos, defendida',
Nafarrate e Ildefonso V. Vázquez, derrotan al Gral.
por los expertos Coroneles Dn. Jesús Trevifio, Dn
José Rodrigue'L en el combate de Matamoros, qiuRegino Gutiérrez y el Capitán Padilla, fueron ocuriendo el Gral. Saúl Navarro. El Gral. Vázque'L perpadas por los asaltantes, obligándolos a retirarse
sigue al enemigo y logra el control de las vías del
ferrocarril de Matamoros a Monterrey y a Linares, de aquella linea.
De pronto el corneta de órdenes tocó "cese c·t
preparándose para atacar a Monterrey; del 18 al 'll
fuego" y el propio Gral. Diaz, con voz llena de rende mayo combate en sus alrededores hasta ocupar
cor, gritó " ¡sálvese el que pueda!" y lloró amargala Plaza, siendo nombrado Gobernador interino del
mente ante muchos soldados nortefios; por ese mo
Estado y Comandante Militar del mismo, tomando
posesión de dicho puesto el 28 de mayo de 1915, protivo, cuando~upó la Presidencia de la República
testando ante los Generales Luis G. Caballero, Vile decian: "El llorón de Icamole", aunque debemos
de aceptar que no lloró de miedo, sino de impotencente Dávila, José E. Santos, R. Cepeda, Dr. Rlos
Zertuche, E.P. Nafarrete, Francisco González y cia; pues el Gral. Dlaz no era neófito en el arte de le
Guerra. Enorme valor habla demostrado en sus
Gregorio Osuna.
Al salir los Villistas de Monterrey, dieron la más
múltiples triunfos contra los invasores franceses,
grande sorpre$8. En lugar de marchar a fortificaren la gloriosa batalla del 5 de Mayo en Puebla, tamse a otra ciudad de importancia, se instalaron en la
bién en la del 2 de abril, en la Carbonera y muchas
Hacienda de Icamole, del municipio de Villa de
otras que le dieron fama y prestigio como gran miliGarcia, N.L., tomando estratégicas posiciones. El tar.
En mi concepto personal, pienso que tanto las
11 de junio de 1915 arribó a Monterrey el Gral. YLic.
Pablo A. de la Garza, para substituir como Gober- autoridades del Estado.y el pueblo de Nuevo León, '
nador del Estado al Gral. Ildefonso V. Vázquez, pa- estamos en deuda con el valiente y temerario Gral. ·1
ra que éste continuase la campaña contra las fuer- Ddefonso V. Vázquez quien, muy joven, llegó a-Divisionario y Gobernador interino, asl como también
zas Villistas.
.
Jefe
de las Operaciones Militares de N.L.; debiendo
Esa misma noche el Gral. Vázquez llamó a todos
honrarse
su memoria en la nomenclatura de alguna
los militares a sus órdenes, para organizar el atade
sus
calles,
al llevar su nombre; también que sus
que sobre Icamole, saliendo al siguiente dia lastrorestos mortales deberian reposar en la gran plaza,
pas comandadas por lo., Generales Marciano González y Baltazar G. Chapa. fueron los orimeros en en los nichos especiales de los monumentos a Hi~establecer contacto con el enemigo. Las Brigadas
go y Juárez, al lado de insignes próceres que en una ,
de los Generales José E. Santos y Vázquez atacaron
gran ceremonia fueron depositados con Jo., más'alpor el Puerto del Fraile; las del Gral. Vicente Dávi- tos honores.
la Aguirre por Nacataz y las de Tamaulipas por el
Puerto del Muerto..
Habiendo subido a un promontorio llamado
CERRITOS, con el fin de observar las lineas de
fuego, el Gral. Ildefonso V. Vázqu~z fue alcanzado
por una bala que le atravesó el vientre y aunque,
con toda urgencia, fue trasladado al Ho.,pital Gon.\fo bay nada m,, dificil ~ue amoldarse al 1
zález de Monterrey, falleció en la tarde del 15 de juetplritu
de 101 nifios, y con nz6n ba dicho
nio de 1915.
lleatalpP.
que es ''prueba de fortaleza Y 1
Su cadáver fue velado en el Palacio de Gobierno y
elevacl6n
de
alma el poder acomodarle a :
sepultado en el Panteón del ~nnen, en medio ~el
101 Impulsos pueriles".
l
dolor colectivo1 el dia 17 de jumo de 1915. El séqwto,
formado por toda la milicia, que le rendia los más
El ficD hacer discursos de moral durante :
altos honores correspondientes a su grado de Gral.
una bon, pero muy dificil hacer Inculcarlos
de División y por casi toda la población civil, sólo se
en el alma de un Dilo sin qse se aperciba ni :
comparó con la del Gral. Jerónimo Trevifto, falleciaedilplte.
.
do en Lflredo, Texas, el 14 de noviembre de 1914 y
· •
Nlcole ·
cuyo sepelio se efectuó en Monterrey.
No aprietes con demasiado rigor la mano de :
1combate entre Carrancistas y Villistas en
1111 tierno Dilo.
·
Icamole, N.L., se prolongó desde el 6 de juFocilldeb .
lio basta el 5 de septiembre en fonna diaria, siendo
muy oportuna la colaboración del Oral. Jacinto B.
La educación es una sepnda existencia daTrevifto.
Me parece oportuno resumir todos los ascensos
da al hombre, es la 'fida monl, tu apre•
ganados por Ildefonso V. Vázquez en campafta:
clable con la vtda•ffsica. .
Capitán Segundo
22 de enero de 1911
Sa1DtSlmo1
Inicia su carrera militar
31 de marzo de 1913
táls af
Capitán Primero
18 de junio de 1913
¡Oh,
hombres!
¡A
dónde
os
precipi
a ,.
Mayor
29
de
agosto
de
1913
,
nados
por
acumular
riquezas,
mlsm,
Teniente Coropel
12 de mayo de 1914
tiempo.que deséuidáis ·la ·~ucacion, la dt
•'
Coronel
4 de octubre de 1914 ~ '" vuestros hijos a quienes debéis,dejárselas!
General Brigadier
13 de abrll de 1915 • · · ·· · •
· ··
Crate
General de Brigada
11
de
junio
de
1915
General de División

S

Frases Célebres

E

•!

�VIDA UNIVERSITARIA

Lluw lo. de SeJ,#embre · -

Abanderamiento de la Nueva Ciudad
Universitari8 de Linarés, N:.L.

e

on el ai.nderamiento de la

nueva Ciudad Universitaria y
a ciDcO aftos de haberse fundado la
Unidad Linares, la Universidad Autó. noma de Nuevo León cumple con el
objetivo de crear polos de desarrollo
en diferentes disciplinas para mejorar el nivel de vida de los habitantes
de Nuevo León.
En 1Dl8 ceremonia, donde destacó el
abanderamiento de la nueva Ciudad
Universitaria de Linares y la asistencia de funcionarios estatales, municipales y universitarios, se llevó a cabo
el festejo del 5o. Aniversario de su
fundación y el 3o. de la Facultad de
Silvicultura y Manejo de Recursos
Renovables.
Asistieron el Lic. Lucas de la Gar11 za, en representación del Lic. Jorge
Trevifto Martlnez, Gobernador del
Estado; el Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Lic.
David u.lváfrAncira, Vice-Rector de
la Unidad Linares; el Mayor Juan José Castilla, representante de la Séptima Zona Militar.
También el Lic. Andrés Quintanilla,
Presidente del Tribunal Superior de
Justicia; el Ing. Ricardo Cantú, Pre1,,sidente Municipal de Linares y el Dr.
, ,Alfredo Pifteyro López, Ex-Rector y
: 'Fundador de la Unidad Linares.
:¡i
La ceremonia se efectuó en el Camj!~ 1 pus Universitario de la Unidad LinatJ: ~ ubicado en la Carretera Linares¡~ Cd. Victoria Km. 8, con la asistencia
r¡, de directores de las diferentes depenJ,' , , ciencias universitarias, maestros,
¡;; alumnos y habitantes de Hualahuises

1(

YL. nares.

IU

\A
,

.,~¡
.'
, '. !

Lic. Lucas de la Garza entre'1ó 11 bandera al Ing. Farias Longoria
' QuieDt a su vez, la colocó en la escolta
1 • ,que la trasladarla al pabellón .central.
1 1

•

1principio del solemne acto, el

VIDA UNIVERSITARIA

L,uJes l'. de Septiembre de.1988

fmporla
(Viene de la Página 7)

~ria opermanentemente, la estructura c~l~tiva. b)

En última instancia, la Filosofia de la HistOna,
elimina
totalmente la idea de que la l)moria del
Cambios en el número y en la composición de la
lbombre
es
un proceso natural sin sen~do, porque
población. Por ejemplo, Monterrey hace 40 años telnos
hace
resaltar
la dirección del cambio Y después
nia 190 000 habitantes y hoy tiene, su zona metropo,de
formular
un
diagnóstico
sobre la situación ac'litana alrededor de dos millones, con lo que se ha
1
tual
nos
indica
el
rumbo
correcto
a que debe eneaconvertido en una gran metrópoli, con los proble~
•rse
positivamente,
la
acción
de
sus gobern~nmas sociales consiguientes.
tes
legisladores,
cientificos
y
juristas,
para me10También cambian los pueblos por factores sor.; al hombre, que es el destino final de la cultura Y
ciales tales como las invasiones, las conquistas que
muchos pueblos del mundo están sufriendo, Y aún '1a civilización.
por la tensión y lucha entre las clases Y que se .~ª
Para terminar, deseo dejar constancia escri~ de
frecuentemente entre el ámbito laboral. Tambie~
mi
admiración y reconocimiento, a una de las figuesos cambios se pueden deber al desarrollo de la f1ras
más relevantes de nuestro tiempo, en el ámbito
losofia, porque el espíritu critico hace ~ue_ los
de
nuestra
cultura, por haber sido él, el que se sirhombres piensen por su propia cuenta Y eliminen
vió
distinguirme,
para que formara parte de e~ta
doctrinas que no vengan a satisfacer a la razón. ~or
eso se explica que los pueblos occi~entales cambien interesante Sociedad: me refiero, al Maestro Lic.
más que los orientales, que están msertos, compl~- Genaro Salinas Quiroga. A Ud. Sr. Profr. y Lic.
tamente, en la tradición y que les ha faltado un e~pi- :Héctor Jaime Treviño V., Presidente de la
ritu critico que les permita desarrollar nuevas ide- S.N.H.G.C., mi enhora-buena por esas maravillosas asam,t:,leas, tan sabiamente conducidas.
as.
i

1

Jantado enormemente en el campo cientifico y tecDOlógico; pero hemos descendido bruscamente en
el campo moral.
, '
Díganlo si no las últimas Guerras Mundiales de
1914-1918 y 1939-1945, en que murieron millones de
seres hwnanos, muchos de ellos ancianos, mujeres
y niños. En que fueron bombardeadas ciudades
abiertas. Recordemos, también, las dos bombas
atómicas que en esta última contienda universal
cayeron sobre las poblaciones japonesas de Naga~ e Hirosima.
Ala Filosofía de la Historia le interesa el progreso. Esta palabra (del latín, progressum) significa
marcha hacia adelante. Un filósofo francés, Enrique Bergson, definió al hombre como un ser progresivo sin ténnino. Debía haberlo definido, también,
como un ser destructivo.
El Mundo ha cambiado bastante. Comparemos la
ciencia de hace cincuenta años, los vestidos, las
costumbres y las ideas que prevalecieron en otros
tiempos y en otros lugares de la tierra; y aún ~s
mismas predicciones de Julio Verne, han sido
cumplidas superlativamente en nuestro tiempo.
'
La sociedad puede cambiar porque se transforman los indi\fiduos que la integran, o bien porque
este cambio proviene de factores externos. En el
hombre operan impulsos sociales y antisociales,
Uc. Genaro Salinas Quiroga
procesos asociativos y disociativos.
Procesos asociativos o de unión en el país, son su
n nuestra Sociedad se han presentado traba·lengua, su religión, su arte, su tradición y su ~mpejos muy meritorios e interesantes sobre
ramento colectivo en general. Lo es, también, el
medio ambiente, o sea, el paisaje geográfico. Todo Historia Nacional, Regional y Nuevoleonesa. En
Coa la preseacta de ñmcloaarios estatales, mlllJÍcipales y IIIJÍversltarlos, se electu6 el abanderamiento de
la nueva Ciudad Ulliversltarla ea Liaares.
ello contribuye a formar una solidaridad emocional nuestras sesiones hemos examinado múltipl~
que nos llena de alegría ode júbilo, como sis! trata- personajes de nuestra vida mexicana: Miguel HiAl realizar el abanderamiento, el tivos primordiales: la. descentralizaesfumo y trabajo".
ra de una victoria propia. En efecto, ha vencido uno dalgo, José Maria Morelos, Fray Servando Teresa ·
representante del Gobernador dijo a ción de la ~nseñanza superior y ofrede Mier, Benito Juárez, Francisco l. Madero, VeReiteró que lo más valioso de este
de los nuestros sobre los extraftos.
los presentes que "encomendaba a su cer nuevas opciones que requiere el esquema son las personas que- han
nustiano Carranza, Lázaro Cárdenas y otros. Hedisciplina y patrocinio. la bandera Estado y País para su desarrollo.
trabajado y continúan trabajando en
·n cambio, los procesos disociativ~s, tienden mos colaborado con las autoridades en diversos acque simboliza la patria, su indepen"El proyecto original contemplaba él y que hoy están de plácemes porque
a separarnos de los demás, haciendo a un tos civicos por ellas organizados.
dencia sus instituciones y el valor de la formaci6n de nueve institutos para · reciben a sus visitantes, quienes
Hoy tenemos a la vista un esµidio de Filosofía de
lado lo diferente a nosotros. Asi sucede con los que
todos Íos me:ricanos; y, en seguida, convertirse en facultades, según lo podrin ponderar su trabajo y esfuerla
Historia, a quien me complace ~ expresar la
no hablan nuestra lengua, los que no tienen nuestra
con voz emocionada preguntó: permitieran las condiciones d11.• de- zo.
"enhorabuena".
Tal vez sea por mi vocación por
religión, o los que forman parte de un partido políti"Protestáis seguirla con fidelidad Y sarrollo; siendo éstos los institutos de
las
ciencias
abstractas
como: la Sociología y Filo"Hoy, formalmente, inauguramo,
co distinto.
.
constancia y defenderla basta la vic- Silvicultura y Manejo de Recursos las dos primeras etapas, tanto de la
sofia
del
Derecho,
que
imparto
desde hace muchos
El proceso disociativo que cambia'a las sociedatoria o la muerte", a lo que los univer- Renovables, Geologfa y Minerologia, ·Facultad de Süvicultura como de
años
en
la
Facultad
de
Derecho
de la Universidad
des, se traduce eh actitudes psicológicas como el
sitarios contestaron con un firme Ingeniería Teml y de la Construc- Ciencias de la Tierra, en lo que es un
.
disgusto, la antipatía, la desconfianza, la sospecha, Autónoma de Nuevo León.
''¡SI, protestamos!''.
ci6n; Ingeniería en Impresión y Artes paso más de nuestro trabajo". "LI
Escribió Jorge Luis Borges, el celebrado escritor
la malicia para aquel que no está espiritualmente
Gráficas; Instituto en Conservaci6n permanencia de esta instituci6n pargentino, muerto recientemente y quien tenía una
con nosotros.
· El Lic. Galván Ancira, al hacer una de Monumentos; Ingeniería Naval en rantiza que el trabajo de la UniversiLa mentalidad primitiva es hostil o refractaria a fecunda imaginación creadora, de pulcrcr lenguaje
semblanza, indicó que hace ·más de Construcci6n de Barcos; Ingeniería · dad siempre ha sido permanente 1
todo principio de transforn. dón. Es que en el fon- · de estilo filosófico: "la realidad concreta nos hace
cinco aftos se·inició el proyecto de la PortuariJi; Cerámica y Plásticos; en aunque las instituciones permanecen
do
choca fuertemente contra t.na serie de principios olvidar, muchas veces, la. esencia de las cosas". Y
Unidad Linares, teniendo como obje- Metalurgia y Construcción de Má- y las personas pas¡µ1, aqul siempre ·
tenia razón el maestro argentino.
religiosos, a manera de mqralla inconmovible. .
quinas y Herramientas", explicó.
Platón, el filósofo griego, a quien José Vasconcequedará el espíritu de trabajo y _.
En nuestro tiempo encontramos que ha h~bido
fueno de quienes la hicieron posible",
11'811des cambios sociales, que deben ser estudiados los califica "como la mejor cabeza del mundo",
dijo al termjnar su mensaje inaugupor la Filosofía .de la Historia, porque priva una triunfador en juegos olimpicos y en lides de la cultuctualmente, la Unidad Linares ral.
11'811 discrepancia entre los hijos y los padres, ~ntre . ra, expresó que los conceptos teóricos y suprasencuenta con dos Facultades lelos alumnos y los maestros, entre las generaciones . sibles, constituyen un universo distinto del mundo
galmente constituidas, la de Silviculor su part~. el Lic. Lucas de la
Jóvenes y las de sus antecesores. Por eso ha sobre- sensible en que todo cambia y se transforma, portura y Geologia, con toda su infraGarza habló de tres puntos
vivido la crisis espiritual que es una de las caracte- que eran realidades perdurables y superiores a los
estructura ya establecida; el Instituto que son fundamentales para el actual
objetos perceptibles por los sentidos.
rlsticas de su tiempo.
de Máquinas y Herramientas en Téc- Gobierno: "primero, mantener y me¿Qué es en última instancia, la Historia? ¿CuánEn efecto, los jóvenes y los hombres. mad~os
nicas de Producción, que trabaja en jorar el nivel académico: ya qu,
do
un hecho alcanza la categoría de histórico? ¿Qué
P8Dsamos de manera muy distinta; con dµerencias
la fase de fonnación de personal do- Uenen la obligación de aportar penoimportancia
tiene esta disciplina en el acontecer
aubstanciales que originan los trastornos o crisis
cente.
humano?
A
estas
interrogantes que nos inquietan y
.nas úWes a ~ sociedad. El segundo
porque pasa actualmente nuestro pais Y la humaniCuenta, también, con un Centro de punto es la democratización de la ,o,,
preocupan,
trata
de
responder el trabajo presentadad.
Producción Agropecuaria, un bosque- seilanza; el Estado y la Universidld
do
por
el
periodista
Gilberto Martinez Meléndez,
Esta crisis espiritual ha provenido de una lucha
escuela en el Municipio de Iturbide, están obligados a·crear los mecanilpara
ingresar
a
nuestra
agrupación.
entre la materia y el espiritu, y en la cual ha triun- donde se realizan ·importantes traba- mos para que la educación llegue a toDesde
luego,
advierto,
que se trata de un serio enfado la primera. Todo progreso debe ser no solo en
jos de investigación científica y dos con igualdad de circunstancias",
sayo
que
nos
invita
cordialmente
a la reflexión y a
materia cientifica, sino en la conciencia moral, paprogramas de reforestación.
la
meditación.
Nada
bueno
se
consigue
en este munacotó.
ra que sea un verdadero progreso.
El toque musical de la ceremonia
do
sin
un
penoso
esfuerzo.
Descartes,
padre de la
El pluralismo dentro de la Universi·
·En nuestra época se presta poca atención a la
estuvo a cargo de la Orquesta Sinfóni- dad, fue el otro punto que abordó, ya
Filosofia,
en
su
famoso
libro
"Discurso
del MétoP8rte espiritual, olvidándose que los valo!es_ fundaca de la U.A.N.L., que ejecutó la que, a pesar de ser un ente de ensedo"
escribió:
"Je
Pense,
dot.Jc
je
suis",
"yo
pienso,
Dlentales de la existencia que le dan digrudad al
Obertura titulada "El Murcielago", ftanza superior, debe darse con llber·
yo
e:risto"
o
como
escribió
Pascal
en
su
bello
libro
hombre, son los que no pueden estimarse en dinero
de Strauss y una parte de la Opera tad.
"Pensamientos":
"el-hombre
está
hecho.
visibleYque cada vez más se tienen olvidados. Las pa"La Gioconda".
Agua mineral
Al hablar de las instalaciones de Lilabras más nobles de nuestro idioma, tendrán que mente para pensar". Alli reside su dignidad y su
Al inaugurar la Ciudad Universita- nares, dijo que los trabajos realizadOI
ser siempre el bien, la caridad, la belle~a, la verdad mérito.
Se intitula el sentido que comento "Importancia de
ria de Linares, el Rector señaló que en ellas son un ejemplo.nacional a seYla justicia, porque el hombre, a traves de ellas se
.'
·
la
Filosofía de la Historia "y tiene singular relevan"es µn proyecto que nació grande y si- guir, por lo cual felicitó a todos los que
eleva a la cima de sus más altos principios.
cia,
al grado utl que nuestra institución organizó un
.. :Hile, gr.zutáeí,f!n r~óo de los seres hu- han hecho posible esto.
·
Congreso
especial sobre este interesante tema, que
., , , , manos queccnfonnan este proyecto-y
Por último, señaló que siempre será
• Por qué cambian también las sociedades?
·tuvo
lugar·del
14·all7 de mayo de 1982, siendo Presi· · ·deque se ha cumplido·cabalmente al prioridad mayor el apoyo y la· ayuda
J_ En.primer lugar: a) p~r facto~es externos · dente el Sacerdote
pueblo de Linares y su área aledaña que el Gobernador otorgue a la UniAureliano Tapia Méndez.
Ma Naturaleza tales como inundaciones, terre- En el mismo participaron
SSA 5041 'A' ORZ1426ODWX 2
destacados conferenal sentar la Universidad sus bases de versidad.
motos, erupcione; volcánicas que alteran, transito;

·Respuesta al Trabajo de Ingreso ala Sociédad
Nuevoleonesa de Historia, Geografía y
Estadística del señor Gilberto JfartÍilez Me1éndi ~

E

E

Parami·sed

A

Hielo, Limón,

Saly...

.

,

•

'

••

••••••

t

•

'

'

'

"'

.. ., •

•••

•

•

,

1

P

cistas locales y nacionales y los presidió, con todo
acierto el Dr. Agustin Basave Fernández del Valle,
Vice-Presidente de la Sociedad Mexicana de Filoso- ·
fía y con asistencia, también, del Dr. en Filosofía •
Don José Luis Curiel Benfeld, Presidente de esta
Organización Nacional.
En el ensayo que estoy analizando, en su conclu- t
sión, se afirma, con toda µiteligencia, "que la Histo- 1

ria del Hombre es un proceso natural pletórico de :
séntido y que la Filosofía de la Historia nos hace resaltar la dirección del cambio y nos indica el rumbo !
correcto a que debe encaminarse positivamente la ·
acción de sus gobernantes, legisladores, científicos .
y juristas para mejorar al ser humano, que es el!
destino final de la cultura y de la civilización".
:

El autor divide, por razones de método, su traba- !
jo en tres partes: a).- Concepto de la Filosofía, b) .- i

Concepto de la Historia, c).- Concepto de la Filoso- i
.ffa de la Historia. Estas cuestiones las desarrolla

t

perfectamente con sólidos argwne_ntos.
. .. ¡
En el primer apartado, proporciona la deflDlción
de Filosofía, hace la qistinción exacta con la ciencia
y nos explica que es W1a concepción del mundo y •
que, lo más importante de ella, es proporcionamos
una conducta adecuada, esto es, una Etica.
Nos señala, con toda corrección·y propiedad, que
la Filosofia es la Reina y Madre de todas las ciencias, porque es el milenario tronco común de donde,
históricamente, culminaron todas ·las numerosas
disciplinas que hoy conocemos.
. En el segundo apartado, "Concepto de la Historia", expresa, atinadámente, que el hombre no
puede desprenderse de ella, porque la lleva dentro,
muchas veces sin darse cuenta, porque antes que
nada es un ser histórico, en evolución constante y
,que no tiene Historia, porque es, en si mismo,
!Historia.

Aesta disciplina, expresa, no le preocupan los sucesos cotidianos, sino aquellos que salen fuera de lo
común, que son notables y que tienen una relevancia significativa en la comunidad. Se contempla, a.
las claras, que conoce y penetra el tema sobre el
cual ha disertado.
,
El tercer apartado, "Concepto de la Filosofia de
la Historia", constituye la esencia de su trabajo. En
él sostiene que la sociedad constituye el hecho más
complejo, porque en su composición intervienen y
se entrelazan múltiples factores. No es como el fe..
nómeno matemático o fisico, en que sólo inter. vienen.elementos de esta naturaleza.
:
Asienta que la Filosofía de la Historia examina e~
cambio social, señalando sus cauces de orígenes1
asi como el rumbo especifico de ese cambio. Con t01
da visión y veracidad ~firma que·e1 mundo ha ade-.
(Pasa a la Página 14)

�VIDA UNIVERSITARIA

14 .

Inauguran Exposición de Trabajos
de Pos•Grado en la F.A.C.P.y A.
'

E

'

1

1Rector de la U.A.N.L., Ing. GregorioFarlas
Longoria, inauguró las actividades de la
Segunda Exposición de Post-Grado de la Facultad
de Contaduria Pública y Administración.
El simbólico, listón fue cortado por la Máxima
Autoridad Ejecutiva y con esto se procedió a pasar
al presidium, donde habló y declaró formalmente
inaugurados los trabajos de la exposición.
"Con esto se cumple la función de evaluar el trabajo de alumnos y maestros, mismo que fue realizado con empeño y dedicación", dijo el Rector. .
El Ing. Farlas Longoria seftaló que es producto
del esfuerzo de las personas como tales y de la Universidad como Institución; ya que ambas proporcionaron los elementos necesarios para la realización de este trabajo.
"Mis felicitaciones a los maestros y alumnos que
han hecho posible esta exposición", terminó diciendo.
Posterior a las palabras del Rector, el Director
de la escuela, C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa, dirigió un mensaje de bienvenida, donde manifestó su
orgullo por la culminación de un esfuerzo más entre
alumnos y maestros, que son la base del proceso
enseftanza-aprendizaje.

L

os exhortó a seguir adelante y ser unos profesionistas dignos de su titulo.

La exposición está integrada por trabajos de Ma-

estría que realizaron alumnos de la Facultad sobre
diversos temas, asl como proyectos conjuntos con
los maestros.
Para dar por iniciadas las actividades de ésta, se
procedió a la conferencia que ofreció el C.P. Francisco Gar.za Ponce, la cual se· tituló
"Administración Pública Estatal en Nuevo Le6n".

Otra de las actividades realizadas por los alumnos de Pos~-Grado fue la muestra gastronómica.
Entre los invitados, además del Rector y el Director estuvie['..on el C.P. Jtamón Cárdenas Coronado,
Director Fundador de la Facultad; el SulrDirector
C.P. José Sándoval; C.P. RaúlMontoya Reta, Coor:
dinador de Investigaciones; y Ex-Director, C.P. José Cárdenas Cavazos.

DICTA CONFERENCIA EL C.P. FRANCISCO
GARZA PONCE:

E

1 C.P. Francisco Garza Ponce, Secretario
Administrativo- del Estado de Nuevo León,
ofreció una plática dentro del primer ciclo de conferencias de Post-Grado que organiza la Facultad de
Contaduria Pública y Administración.
Garza Ponce habló sobre la Administración
Pública Estatal en Nuevo León, en la cual mostró, a
base de filminas, las diversas secretarias que funcionan en el gobierno.
El conferencista dijo que el ejecutivo del Estado
ha emprendido diversas acciones tendientes a que
se forme un marco legal, moderno y actualizado,
para contar con una Administración Pública eficiente y transparente.
"En noviembre del aifo pasado entró en vigor la
nueva ley orgánica de la Administración Pública,
que es la base para regular el funcionamiento de las
dependencias del ejecuüvo y las funciones que le
corresponden".
Indicó que en esta ley se define el funcionamiento
de una comisión que será de carácter consultivo.
"La ley mencionada, además, rige al sector paraestatal y sirve como una gran base legal para el
funcionamiento del poder ejecutivo de Nuevo León,
Y a los ciudadanos para que acudan a exigir sus
derechos".

S

eñaló que en fecha próxima el Gobernador
del Estado dictará reglamentos internos
para cada una de las dependencias y entidades estatales que, por primera vez, habrá en el Estado.
"Estos reglamentos serviráp para ser conocidos
por la ciudadanía y que se enteren del funcionamiento de la administración pública estatal; serán
publicados en el diario oficial", asentó el funcionario estatal. "El programa, pretende simplificar los
trámites y de esa manera se ahorra tiempo y dinero
al gobierno y ciudadanos'', siguió diciendo.

El O.P. Garza Ponce explicó brevemente las
secretarias que componen el poder ejecutivo, que
son catorce y entre las cuales mencionó la Secretaria de Finanzas y Tesoreria General del Estado, la

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.

"I 1

1

l

~

f

I

• •
1 t

.

.

4

•

1

f

¡

l

O ,

•

1 ) , ,. \

WASHINGTON PiE . 902

CONTINUAN ACTIVIDAD~ DE POST-GRADO
ENFACPYA

El C.P. Francisco Gana Ponce, Secretario de
mbústraci6n áel Estado de Nuevo León,
sobre la Admbústración Públlca Estatal, ea el
mer Ciclo de Conferencias de Post-Grado •
FACPYA.

General de Gobierno, la Procuradurla General de
Justicia, entre otras.
Indicó, además, que hay otros organismos qM
dependen directamente del ejecutivo del Estado,
como son la Coordinación General de Control Presupuesta! y la de Comunicación Social.
"Por lo tanto, se cuenta con una ley orgánica aetualizada, dinámica y que coadyuva a dar transplrencia a la función pública y que, incluso, estipalf.
en su articulo 10 que los titulares de las depende1'
cías no podrán desempeñar otro cargo, sino s6lq ,
aquellos que se relacionen con la docencia", finalit

ortancia...
(Viene de la Página 13)

E

1 Administrador Fiscal Regional, Claudio
Tapia Salinas y el C.P. José Luis Garcia
Cantú, Director de Fiscalización del Gobierno del
Estado, ofrecieron una charla a los alumnos de la
Facultad de Contaduma Pública y Administración,
dentro del primer ciclo de conferenéias de PostGrado.
.
.
Dentro de su conferencia, el Lic. Salinas expuso
las causas por las que se hizo necesaria la desconcentración de la Secretaria de Ingresos, señalando
que resultaba ya insuficiente por dar servicio a un
gran número de personas.
·
Además mostró las facultades pollticas Y funciones que le son propias a la Administración Fiscal; señalando, además, que después de la desconcentración, los trámites para la recaudación se hicieron más rápidamente, y que.éste fue uno de los

beneficios principales. Sobre los problemas probables de esta acción, manifestó que no han existido, ya que han recibido un trato favorable de los
contribuyentes.
"No tenemos problemas sino, por el contrario, se
ha reconocido el esfuerzo, porque antes los contribuyentes tenían que recurrir a la ciudad de México
y en la actualidad, salvo la Banca y el sector Paraestatal, todos realizan sus trámites en la ciudad".

P

or su parte, el C.P. José Luis García, indicó
que los neoloneses son cumplidos en cuanto
a sus obligaciones fiscales y que, gracias a su conciencia, las relaciones con ellos son las más cordiales que se tienen.
Asimismo, explicó que nuestro Estado fue el primero en el que se puso en práctica la desconcentración y que cuando s~ observaron los resultados se
aplicó en otros lugares.
El C.P. Tapia Salinas aclaró que si se comparan

,

69 .Años al Servicio del Público

-FARMACIAS BENAVIDES

lantado enonnemente, en lo que llevamos del Sig]f .
XX, pero que ha descendido en el ámbito moral.
En apoyo de su tesis, cita las dos últimas guerr8' ·
mundiales de 1914-1918 y 1939-1945, las dos mM
grandes que baya tenido la humanidad. En ella m•
rieron millones de persona~ entre ellas muchos aJt.
cianos, mujeres y nifios al ser bombardeadas por 1'
aviación ciudades abiertas, asi como el empleo dé
dos bombas sobre las poblaciones japonesas de 111rosima y Nagasaki en que, por primera vez, 81
emplearon explosivos atómicos.
Considera también que la Filosofia de la Histo!U
se preocupa, preferentemente, del progreso, o Sd
la marcha hacia adelante, que esto significa etiJnO'
lógicamente tal palabra. Comprueba dichos adelantos comparando simplemente la ciencia de hact
50 años, lós vestidos, las ideas y las costumbres qllt
entonces prevalecian.
..... 1·" . : . ' ' ":.,.,.r., "1.'l"
Esw trabajo, de notorio mérito intel
.
' . ' ~ .' i ,· .;,.'~ .
''
cumple perfectamente con el Articulo 11, Fracc,
... · ·' · ·· · .,~ 'j~~~~,·
Estatuto, ~e~ Sociedad, por lo que de
mos otorgarle nuestia completa aprobación, f
tando al autor que al ingresar a nuestra institucl
sin duda alguna, hemos logrado una magnifica
quiaición, para el desempefto de nuestru

TRABAJO
Y PRODUCCION'
'.•
i;
u
.
la
CIONI
::. ,·, :-:·.~.l~
UNICA
SO
•
•
MONTERREY, N. L. MEX.

El C.P. Juan Zamudio Camacbo, en representación del Rector de la UANL, hace estrega de las consup,clas a los asistentes al Ciclo de Conferencias de PostGrado orgamzado por FACPYA.

ACTIVIDADES EN LA F.C.P~ y A.

zó.

.

r •

El 11!1· Gregario Farías Loagoria, Rector de 1B UANL, entregó los re_conocl•
mlelltos que 1B Asociación de Ex•AlW1U1os de la FACPYA entrego a sus
mJembn,s y alU11J110s de la Facultad.

.

SURTIDO
·.
. SERVICIO
EXPERIE~CIA

los resultados del primer semestre de este año con
los del año pasado, se puede observar que se incrementó en casi un 80% la recaudación.
· "Aún cuando se ha incrementado la recaudación,
existen buenos y malos contribuyentes, con los primeros no tenemos problemas, pero con los segundos es con quien se tiene que ser más fuerte, afortunadamente son pocos".
Manifestó que de la Contaduria dependen en gran

,-:·

..•,.

.. ..

.

·

• .

Sí . . o~ ·~~nfian~:•~~,~~:-~:9..~~:.:-::-:·

.,
•
•

11 •

1 •

.. ,
•

1

1

t

♦

•••

t

.....

1 •

•
~

t 1 •

... ..

• •
'

1

.,,. ~

♦

.. t

•

♦

1

l

parte la Administración Fiscal y, por ello, es impor- : .
tante concientizar a los contadores sobre su valiosa ·
aportación, para que el Estado cuente con profe- ;
sionistas que se encargan de manejarla.
Durante su charla estuvieron acompañados po,·
el Director de la escuela, C.P. Gumersindo Cant1· I ·
Hinojosa, y el C.P. Pedro Ti'eviño González.
i·
RECONOCEN A ALUMNOS Y EX-ALUMNOS DE. f!
FACPYA

~:I

L

a Asociación de Ex-Alumnos de la Facultad : ¡
de Contaduría Pública y Administración de ¡
la U.A.N.L. premió, con un reconocimiento, a 14 df ·
sus miembros por cumplir 15 años de haber egresa
do de las aulas universitarios y a cuatro reciér, 1.
ingresados por sus merecimientos académicos.
·
El Ing. Gregorio Farías Longoria, Rector de 1.,
U.A.N.L., en calidad de invitado a la reunión me11•
sual de la asociación, entregó los diplomas a lél.,
personas distinguidas.
Acompañaron al Rector los Contadores Públicc,-;
Gumersindo Cantú Hinojosa, Director de FACf'
YA; José Magdiel Martinez Fernández, President.,
de la Asociación; José Sandoval, SulrDirector di::
FACPYA, Juan Zamudio, integrante de la Cor.ll•
sión de Hacienda de la U.A.N.L., asl como, aproximadamente, 200 socios que se reunieron en el CM.!
Internacional.
Quienes cumplieron su 15 Aniversario son los pro:esionistas ·Miguel Alanis, Fernando Diaz, Urbar.c.
Salinas, Ernesto Hinojosa, Angel S. Dávila, Baldemar Salinas, Juan Hernández, Alfredo Belmares
Genaro Pefta, Juan Gámez, Roberto López, Jorg.~
Martinez, Valdemar Martfnez y Saturnino Cantú.

L

•:.'1 ..... ' "

~

1

os egresados que obtuvieron el primer lugar
en las áreas de Licenciado en Administra·
ción de Empresas, Contador Público y Licenciad(\
en Informática , Administrativa, son Rodolf"
Neudert, Catalina Orozco, Lydia Gómez y Roxana
Gutiérrez.
Después.de-entregar los reconocimientos, el Ing.
Farias Longoria ·agradeció a' la Asociación el es- 1
fuerzo que realiza por poner a nuestros estudiantes
en contacto con la realidad en las áreas de Admi • 1
nistración, Contaduria y ahora en Informática.

�16

FABULOSA ...
(Viene de la Prim('ra Página)

lUpe, N.L., con el boleto No. 24329, le- correspondió
el tercer premio, un automóvil Dodge Dart "K" 2
pts. El cuarto premio lo obtuvo la Facultad de Psicologfa de la U.A.N.L., consistente en un automóvil
Ford Topaz 2 pts., co~ el boleto No. 64141. El quinto
premio, un automóvil Chevrolet· Citation fue para la
Facultad de Ciencias Biológicas de la U.A:N.L., con
el boleto No. ~ - El sextó premio,,un automóvil
Valiant·Volare "K"-2 pts., lo obtuvo ~ILic. Vicente
Jaramillo García, cort domicilio en Edif. Salcido
Desp. No. 5, en H. del Parral, Cbih.; con el boleto
, No. 17986. El séptimo.premio, correspondió a la
Ese. Preparatoria No.14 de la p.A.N.L.,-en-Gral~·-·
Ter.álr, N.L., con el boleto.No. 35339, COl\1istente eri
1
un iuiomóvil V~iksl!uen Atlantic Std.
· ..
1

:,: ·L-, ~ ciet
t

-. •

r

_

.a
Sorteo·de la Si~m-~ra 01}t~l· s~ -_ ·:
publica completa en ~ págmas mtenores,
donde se puede .apreciar un premio especia! par~· .
·~ ·. 105:boleto_s cuyas cifras coin~idan~on los dos prim~
:l: 1 ros prenuos.
.
Para
las
terminaciones
(313),
del
primer
premio~
1
;i hay 100 Bonos del Ahorro Nacional, con valor de
$?.5,000.00 c/u; para las terminaciones (75), del segundo premio, hay 1000 Juegos de Sartenes KR-3,
Coordbumdo efdeSJJrrpllo del Sorteo, aparece el Sr. Humberto SolB110 Beyes,Gerente General del Pan
f'
con valor de $5,000.00 c/u.
nato UBiversitario, en compaíifa del Sr. Roberto-García Garza, Jefe Administrativo a su izquierda y del
La entrega de premios se hará a partir del 8 de
Sr. Santiago Ramírez a su derecha.
··1 septi~bre en las oficinas del Patronato Universitario, ubicadas en Tapia y Zuazua y terminará el 29
de este mismo mes.
Por disposiciones expresas de la propia Secreta1
• , ,~
ria de Gobernación, los premios serán entregados
'!!11 mediante la presentación del boleto agraciado. Los
,
'1111!' premios que no sean reclamados de esta manera y
1
,, Lli dentro del plazo fijado, pasarán a dicha Secretaria,
/ • que los destinará para fines asistenciales y educat:i1
cionales.
f
El Patronato Universitario, a través de este pe¡t 11 ·, riódico, expresa su más profundo agrade-cimiento a 1
11
. 1¡: t1, todas aquellas personas e instituciones que,.generosamente y en demostración de solidaridad hacia la
11! •:
noble causa de la educación superior en nuestra
¡,1 ,, , Patria, coadyuvaran en la colocación y adquisición
de los boletos emitidos para este Sorteo.
1

'

•

•

...

..

1
1

•

J
l':\
!;l ·,
1

Í

11,

!ll114i'. 1
,lr,;11\\
11

Un hombre educado es el que tiene los amores y los odios justos.

LlB-Yutang

VIDA~
universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
SAULBALDERASPEN/
Redacción

El personal femeaino del Patronato colaboró, con dfflgencia y oportunidad, en la locallzaci6n de los bol#
tos de 'las afortunadas personas, cuyos números salieron premiados. Aquí apreciamos de izquierda a ~
recha, a las Sr/tas. Dlana vmanueva Pérez, Mónica Pérez Martínez, Socorro Arriaga Díaz, Leticia Gomr
lez Muñoz, Beatriz Maldonado Báez, Laura Martínez Hernández y Gloria G. Hernández Quintero.

ROBERTOGARCIA GARZA
Admínistrador
Publicación quincenal informativa y cultural,

auspiciada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Adnrlnistración de Correos-de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18

de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los artículos firmados son
de la exclusiva respon.,abilidad de los autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberin hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impreu en los talleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Wa~n 209 Ote., Tel.
44--28-61 Monterrey, N.L.

Pertmente Ac arac1on y Atenta
Por un error lamentable de tipo¡rafia

pq1na·s de nuestro número uterior del

de a¡osto ppdo. su apellido paterno co
amilo Y estimado colaborador Jorge Ada· to es Adame no AJdama, como aparece
me Lol&amp;llo, en 811 bien documentado Y ame- Ashnlsmo se omJUó la letra "n" de la
.·· ~ ~~o· sobre Fede~co Gama Lor~ mera palabra de la sepnda línea del úl
4ae •~lera en la parte superior 'de la púrafo del Editorial,
fue cambiado el apeWdo de .iuestro fin~

ladeleble, DO ~eleble.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452662">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452664">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452665">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452666">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452667">
              <text>1611</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452668">
              <text> Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452669">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452670">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452686">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452663">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1611, Septiembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452671">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452672">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452673">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452674">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452675">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452676">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452677">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452678">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452679">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452680">
                <text>01/09/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452681">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452682">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452683">
                <text>2014365</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452684">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452685">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452687">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452688">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452689">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32947">
        <name>Alberto Giacometti</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6540">
        <name>Historia</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16036" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14085">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16036/VIDA_UNIVERSITARIA_1975._No._1263._Junio._0002014028.ocr.pdf</src>
        <authentication>ca01d5c1f076b65697faf09fa9f84579</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463516">
                    <text>A

"'&gt;.,.o

Sembradores de Amistad
Honran al Patronato
Universitario de N. L.

~

teresan los Amantes
de Sobresalir .y de
Progresar
ill

"

""

•..t4.

~A("'

-f

"'"

..ti-·

~

El Dr. Agustín Basa ve Fern.ández del Club Sembradores de Amistad e lng. ceremonia en que se honró la labor del
Valle, don Manuel L. Barragán, Lle. Octavio Rocha, en el presidlum de la Patronato Universitario por sus 25
Héctor Luis de León, Presidente del
años de vida.
P~e_sentes tarp~ié9 en esta ceremonia estuvieron el Ing. Leyva, Director de "Vida Universitaria". La sesión del
Octavio Rocha, don Abiel Treviho, Di. Aradio Lozaño Cl~b de Sembradores de Armstad en q~e se honró la trayecRocha, ~.P. Rogelio M. Rodríguez, Dr. Carlos Canseco, toria del Patronato en sus 25 años de esfuerzo continuado
don Gustavo González, C.P. Luis Lauro González, Ing. tuvo lugar el jueves 5 de junio en el Casmo de Monterrey.
José Luis Puertas, Profr. Israel Cavazos Garza, Lic. - N.D. Considerando la importancia y trascendencia de
Amadeo Garza Treviño, Ing. Franciscq_Castaño, Sr. René los conceptos vertidos tanto por el Dr. Basave como por
Elizondo, Dr. Jorge Rangel Guerra, Sr. Humberto Solano, el Sr. Barraján, se publican íntesramente e~ esta ediGerente del Patronato Universitario y Gregorio Salazar ción.

ELOCUENTES PALABRAS PRONUNCIADAS
POR DON MANUEL L. BARRAGAN DURANTE
LA SESION-COMIDA DE LOS SEMBRADORES

Sólo nos

,Jf,
#
l

l Club Sembradores de Amistad se vistió de gala para recibir a sus invitados de honor, fundadores y
directivos del Patronato Universitario de Nuevo León;
dijo el Lic. Héctor Luis de León al presidir la sesión de ese
club de servicio en que se honró en emotiva ceremonia la.
labOr del patronato en sus 25 años de servicio y esfuerzo en
pro de la hoy Universidad Autónoma de Nuevo León, que
se manifiesta ya como la primera Universidad en la provincia mexicana : por su población grado acadÉmico y sus
modernas y eficientes edificaciones de Ciudad Universitaria, que comprenden aulas, laboratorios e instalaciones deportivas.
La ceremonia se inició con los correspondientes honores
a la Bandera, para que en seguida el Ing Adolfo Eimbcke
en sentidas palabras definiera la trayectoria y vigencia
del humanismo que proyecta y realiza el Club Sembradores de Amistad. El orador oficial en esta ceremonia fue
el Dr. Agustin Basave y Fernández del Valle, Presidente
del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL que
habló sobre el ser y quehacer de la Universidad Académica, valorando el esfuerzo que han realizado en pro de
nuestra "Alma Mater" los miembros del Patronato
Universitario.
or su parte Don Manuel L. Barragán, Fundador
y Presidente del Patronato Universitario, al agradecer el reconocimiento recibido dijo que "Universidad y
Siembra de la Amistad son hermosas aspiraciones en,
afortunada conjugación de esfuerzos en pro de dos nobles
y grandes ideales". H~y universalidad en la Universidad.•
como la hay en la Siembra de la Amistad". La tarea ha
sido ardua continuó Don Manuel desde sus inicios tuvimos
el estimulo pecuniario de las principales empresas dt1
Monterrey y de hombres de buena voluntad forman parte
,m nuestro Patronato, cuyo timón ejecutivo desde la
pasada asamblea pusimos en manos del Ing. Octavio
Rocha y Rogelio Cantú Gómez.

.• ~

:,,,. -1.,~"". .,.f""\

E

P

~A

i-~ "rJ' "u :,

OCTAVA EOICION DEL XXIV ANIVERSARIO

uchos amigos como ustedes se preguntan
frecuentemente cómo es que hombres de
trabajo, hombres de empresa, dediquen
buena parte de su tiempo a fomentar y a perfeccionar empeños Univers11.odos.
Olvidan que la Universidad, es una réplica
en miniatura, de lo que es el mundo. La Universidad es un
~
mundo minúsculo dentro de lo que es nuestro gran mundo.
Con todas sus fallas y todos sus aciertos, con todas sus pe.
•,
.
queñeces y todas sus grandezas. Ambos mundos adolecen de Pubhcac1on Decena! Informativa YCultural Auspiciada
enormes defectos pero tienen ~bié~ ~apreciables virpor el Patronato Universitario de Nuevo León
tudes. Este pequeño mundo Umvers1tano muestra una
racterística que no tiene nuestro gran mundo: es, prepon- Autorizado como corrtsp .. ndtncia dt 2da . ( la st tn la Adm inis lrar:á11
derantemente, el refugio de los integrantes de la clase media
d~ ( orr~o, d e \ I on l,rrn , .,.. 1.. , ti 16 dtab ril dt 1951
y de la clase baja, incluyendo a la clase campirana. De las
aulas universitarias han salido y salen constantemen- Miércoles 11 de Junio· de 1975
te miles de médicos, miles de abogados, miles de ingenieros y miles de otros profesionales que perteneciendo a Monterrey, N.L. México, Año XXIV 2a. Epoca
___
__
__
_"B"
_...,.,._ _ _ _ _ _ _'r.'
.":1
Morelos
652_
Ote.
Apdo.
4072
esos niveles sociales. aspiran legítimamente a superarlos. _
• • • · · · · · · · · · · • • • .. . (Pasa a la página 16)

1263
.,

H MENAJE AL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
DR. AGUSTIN BASAVE FERN'ANDEZ DEL VALLE

Presidente del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de
Nuevo León

Aoo

de 1950. Un dia de julio __-¡ignificatiya . fecha para nuestra Universidad- una pléyade de varones
regiomontanos deciden constituir el primer Patronato.
Universitario. Son hombres en su gran mayoría, egresados
de la Universidad de la vida . En esa Universidad han aprendido a valorar el ser y el quehacer de la Universidad académica. Y nosotros universitarios de Nuevo León, hemos
aprendido a valor~r el esfuerzo desinteresado, la cónciencia
de servicio, la donación generosa -tiempo, ideas, amorque han realizado en beneficio de nuestra "alma mater", los
miembros del Patronato Universitario de Nuevo León.
yayan aquí los nombres de las personas que integr~ron,
~unigeniamente, el Consejo General del Patronato ~mvers1tario: Don Manuel Santos, Don Rodolfo J. Garc1a, Don
Rogelio Cantú Don Aurelio González Jr., DonJaune F. Gar. .,_za, Don Federi~o Gómez, Lic. José Benítez, Lic. Angel Santos

Tesorero Don Manuel Santos; como vocales los seoores: Don
Rodolfo J. García , Don Rogelio Cantú, Don Aurelio González
Jr ., Don Jaime F. Garza y Don Federico Gómez.
Don Joel Rocha y Don Manuel Santos han pasado -así Jo
digo y asilo espero-, a mejor vida. Para ellos y para los
miembros desaparecidos del Consejo General vaya mi
emocionado recuerdo. Para quienes aún vi'ven, séanos permitido, a los Sembradores de Amistad, manifestar nuestra
viva y acendrada gratitud. La capacidad de sentir gratitud
·mide el estado de salud interior ~ spiritual y moral- de los
hombres y de las Instituciones. Los miembros del Patrúnuto
Universitario de Nuevo León han desoordado bonhomia. Es-'
te aesooraam1ento de bonhomia en aras de la Universidad
de Nuevo León y de la comunidad neoleonesa y mexicana
proporciona al Patronato su valor hwnano.
Cuando se escriba la historia de la Universidad Autónoma
de Nuevo León no se podrá omitir la aportación econÓJT}ica y
el estímulo moral del Patronato U11lversitario. Porque no se
a primera Comisión Ejecutiva del Patronato estuvo in- trata tan sólo de las cuantiosas swnas que se han destinado a
tegrada en la siguiente forma: Don Joel Rocha, Presi- edificios y a.programas de trabajo universitario, sino del resdente; Don Manuel Barragán, Vice-Presidente; y como
(Pasa a la Página 3)

Cervantes, Don Carlos de la Garza Gómez, Don Jesús M.
Montemayor, Ing. Don José Trevií\o García, Don Jesús Guzmán, Ing. José F. Muguerza, Don Alejandro Guajardo, Don
Antero Valdez Gómez, Profr. Don Andrés Osuna, Don Guillermo :lambrano, JJon Alonso Lazcano, Don Josecnapa, mg:
Leobardo Elizondo, Lic. Don Manuel Trevii\o Cavazos, Ing.
Químico Don Cados Sandova! Bres, Arq. Joaquín A. Mora,
!?Qn. Mfil'!Q Ch~pa Flores, Lic. Don Genaro Salinas Quiroga ,
Dr. Don Serapio Muraira, Profr . Pliruo U. Urd0ftez, Lic. úon
Amadeo Garza Trevi oo.
El 10 de diciembre de 1950 el H. Congreso del Estado había
expedido un Decret.o, por iniciativa del Dr. Ignacio Morones
Prieto, Gobernador Constitucional, creando el Patronato
Universitario, estructurándolo jurídicamente v dotándole de
una finalidad noble, generosa, estimulante': ampliar los
horizontes culturales de la juventud neoleonesa y contribuir
al desenvolvimiento económico y social del Estado.

L

�Página 2

Miércoles 11 de Janio de

VIDA UNIVERSITARIA

lfírcoles 11 de Junio de 1975

HOMENAJE AL ...

E

(Viene de la Primera Página)

idiomas ·y filología
de · la
.

.

'

r

palde moral que ha teni4oJ.~uestra Universidad, desde 1951.
5at,emos los universitarios ''411e~no estamos solos. Un patronato representativo áe'üna co~wlidad mexicana, nortei\a
y específicamente _regiomontana, nos acompa~ y ~os estunula. La Universidad ha pasado por muchos episodios, por
difíciles trances, por vicisitudes -angustiosas alg~ esperanzadoras otras- el Patronato ha permanecido siempre
•de pie. De pie como los árboles ro6us~s y milenarios. _Arles que dan sombra y d~par~ confianza. Sombra bien~ra aue invita al trabaJ~ continuo y sereno. Hablo como
universitario, como hijo de la Universidad de ~uevo Leoo,
_pero hablo, también, como Sembrador de Amistad, como
"alta voz", en este momento, de todos íos hombres d~ buena
voluntad que extienden, en ademán generoso, sencillo, su
--mano abierta para estrechar, simbólicamente, en testimonio
de gratitud y de esperanza, las manos de todos los buenos
miembros del P¡¡tron¡¡w Universitario de N.u.e~o J~óJl.

1 primer Presidente del Patronato Universítario lo
fue el preclaro varón regiomontano, Profr. Don Joel
Rocha (Q.E.P.D.). Quienes le conocimos dentro y fuera del
Patronato no lo podemos olvidar nunca. A él debe el Centro
de Estudios Humanísticos de la Universidad Autoooma de
Nuevo León, que tengo la honra de presidir, la ayuda y el es•
timulo inicial. La actual Comisión Ejecutiva ·está inteflrada
en la siguiente forma: Presidente y fundador: Don Manuel L.
Barragán; Presidente Ejecutivo: Ing. Octavio Rocha G.;
Vice-Presidente: Don Rogelio Cantú; Tesorero: don Tomás
A. 7,ertuche; Sub-Tesorero: C.P. Rogelio M. Rodríguez;
Vocales: Don Abiel E. Treviflo; Don Luis Elizondo; Dr. Francisw Vela _G.,: Don JeslÍ:S Barrera.: Lic. Arturo M. Quintero.:
Don René Elizondo; Lic. Héctor Luis de Leoo. ·

Hacia Don Manuel Barragán, Presidente y fundador del
Patronato Universitario, abanderado de las mejores causas
de la ciudad y de la Nacioo, vayan nuestra respetuosa admiracioo, nuestra cabal gratitud y el testimonio de nuestra
antigua y noble amistad. Atodos ustedes sefk&gt;res miembros
de la Comisión E¡ecutiva, nuestra víva siinoatla., ntlf'~citrJl
público reconocimiento Y. nuestros mejores votos. Austedes y
a quienes les han precedido en la tarea, se debe en buena_parte -¿cémo olvidarlo?-· la donacioo de 100 hectáreas de
terreno ( 450 millones de pesos de valor actual aproximadamente) que ocupaba el campo militar, los terrenos ganados

la mística del odio operante y del pufk&gt; cerrado, hemos opuesto, siempre, 1°ª Sem_l&gt;!:a~ores 4e A..nilstad la mística de la amistad y de la mano abierta y tendida. Én un mundo de barricadas, de compartimientos _inal río Santa Catarina con motivo de su canalización, las
tolerantes, de grupúc;culos antagmicos, no ~eo otra soluc1_m hectáreas
de terreno en el ejido Mederos...En general, el Paque la respuesta -viva, actuante-de la anustad y del desin- tronato Universitario ha realizado aportaciones que ascienterés. Tenemos que sobrepasar el yo meticuloso, que ~o lo den a la cantidad de 95,~ millones de pesos, aproximadacalibra por el miedo y el interés. Acaso el mote heráldico, y mente. Y quedan para siempre, las construcciones en la
COJDll'Ometido del príncipe de Gales: •:1ch ~e~"• yo sirvo, Ciudad Universitaria, incluyendo el magnífico estadio,
pudiera ser la divisa del Patronato Universitario de Nuevo muebles y equipos. Y vale recordar, también, la ayuda
León. SifYe.~_una Universidad. Y la Universida&lt;l e~..en_el.mar• económica para fomento deportivo, para sueldos de maesro puramente natural, la más noble de las instituciones tros, bibliotecas, nóminas auxiliares de· escuelas de bachicreadas por el hombre. Trátase de una lnstitucioo de estu- lleres, viajes de estudios, actividades culturales, auxilio
diantes y profesores que por la investigacim y la d?Cencia se económico al Centro de Cancerología y aportaciones para la
onienan a ia contempiación de la verdad, ª.la urudad orgá- construccioo del edificio del ~tituto Universitario de Carrica del saber, al cumplimiento de las vocaci?nes personale~ diologia.
y a la preparacioo de profesionales necesanos para la re~lwlcioo del bien común. Decir Universidad es !'° sólo d~cir
.universidad de los conocimientos, sino decir, tam~i~,
os miembros del Patronato Universitade de Nueuniversidad en ejercicio de las fa~~tadesdel hon_ibre_. Misim
,vo Leoo son acreedores a la gratitud -pública, acendentífica misión profesional, ffilSlOO de vulgarizaci~ Y de drada- de todos los buenos mexicanos y en particular de los
formació~ del espíritu, todo esto debe comb~se wliversitarios. A los universitarios quisiera recordar gue el
académicamente con la elucidación superi~r de v~~cion~s. paso por las aulas universitarias no es, no debe ser, un epiEntiendo por vocacioo un modo personal,,smgular~o e m- soálo pasatero. ~l universitario lleva la marca de .su "alma
canjeable de propender a la plenitud. Tra~ de_un s1Stema mater". La conciencia de que el saber adquirido en la Uni-adical de preferencias, de aptitudes, de limitaciones Y des- versidad tiene una función social e importa responsabilidenes. Hay una profesión universal que e~ ~a de ~r h~mbre, dades ineludibles e indelegables. Hagamos votos porque los
decía Guyau. Antes de ser abogados, médicos, mgerueros 0 , universitarios no caigamos en la desilusioo y en el vacío. Que
arquitectos somos hombres. Mediante el plan de persona- persista, por encima de todo lo episódico, esa noble pasión de
lwlcioo del estudiante universitario, podemos e~larecer la ·universitarios. Que nuestra Universidad sea como una anvocacioo personal, la pléyade ~4:_valores que ~nent~ una tena de oro, enhiesta y sutil, cuyo ápice capte y trasmita las
vida. Mediante la investigación sirvamo~ a la Uruversidad de má.5 delicadas vibraciones de la cultura universal.
caer en las redes de una sarmentosa rutina Yla ~~cauzamos· Sei'lores miembros del Patrónato Universitario: el Club de
por el surco del progreso científico. Para tran~W: un _saber Sembradores de Amistad, por mi conducto, rinde a ustedes
vivo y actual es preciso que todo profesor universitario sea un merecido homenaje en el XXV aniversario de la fundación
IDI profesor investigador. Los saberes &amp;: desg_
~ ~ Y~ deeste_altruistaorganismo.Estehomenajeq~eremoshacerlo
uedan más anticuados aún· que las propias maquinas. Es extensivo a todos los que han colaborado y siguen colaboran~nester una educación q_ue forme hombres de ciencia Y no do con el Patronato Universitario, desde el Gerente hasta el
Wla simple instrucción que depara ~onocimientos de la Director del periódico decenal "Vida Universita~ia",
época. Hay que inventar, que descubrir ~ en!!C:nar.ª descu: desde el empleado hasta el vendedor de boletos para la Siemlrir la verdad. Es preciso estimular la una~macioo cr~a- bra Cultural. Están presentes, en nuestros ~orazones, los
dora. Todo ello sobre la base de una antropologia prospectiva. vivos y_ los muertos, los que empuñan ahora el tunoo y los que
y de una Universidad dinámica.
ayer labraron el surco. Con ustedes renovamos nuestros
-- ·
·
votos de fidelidad a las mejores esencias de la Universidad.
H o N oR
Sé que dándonos verdaderamente a la tarea universitaria quienes para ello tenemos vocacioo- y al quehacer desinlo sos- teresacto de un Patronato -cuyos miembros dan estuerzos,
El honor·es como el valor: un testigo 1o inspira Y
tiempo, ideas, contribuciones econ&lt;micas, amor ..., es como
Uene.-BOURGET.
verdaderamente conservamos a1go. Gabriel ~•Annunzio 19
ha dicho en forma magistral: "lo ho quel che ho donato"
El honor es el pudor viril.-GENERAL LAMBERT,
(sólo tengo lo que di).

A

L

i

0

adcJl&amp;ienlos - Ju LiNíu

Página 3

VIDA UNIVERSITARIA

Don Humberto Solano, Gerente del Patronato Universitario,
don Gustavo González, C.P. Rogelio M. Rodríguez, Dr.
Aradio Lozano Rocha, y Dr. Carlos R. Canseco, en la sesióá
de Sembradores de Amistad en que se honró al Patronato
Universitario.

El patronato un·1vers·1tar·10 Compra
.
Aparato Me'd1·co Para la UANL

E

l Patronato Universitario autorizó la compra de un moderno aparato llamado ANGAR, considerado como el más moderno y que servirá para diagnosticar toda clase de enfermedades.
Lo anterior lo dio a conocer el Rector de la UANL, doctor
Luis E. Todd, quien dijo que este aparato funcionará por
medio de isótopos radiactivos, para diagnóstico de enfermedades de rii\ón, pulmón y cerebro etc.
Este moderno aparato podrá describir tumores o defectos a una velocidad 20 veces mayor que cualquier otro
aparato parecido al que se autorizó comprar.
Se informó que los demás procedimientos siempre llevan
un "riesgo en el paciente, pero en este aparato llamado "ANGAR" es muy mínima la peligrosidad en quien se vaya a intervenir.
La inversión de este aparato, informó el Rector Todd es
de un millón de pesos, y dijo que otra de las ventajas del
aparato evita el tener que hacer estudios que puedan darle al
paciente ciertos problemas por el mismo mecanismo del estudio.
De la cantidad total, la mitad será aportada por el Pa.tronato Universitario y la otra por el Hospital Universitario,
según lo aprobó don Manuel L. Barragán.
Por último, dijo el Rector Luis E. Todd, que este aparato
junto con un equipo de isótopos, permitirá que el Hospital
Universitario tenga el mejor y más moderno equipo de diagnóstico y que en breve llegará a esta ciudad.

Mensaje a la Prensa del Rector Todd

E

l Rector de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, doctor Luis E. Todd, en un mensaje a
los periodistas de Nuevo León con motivo del Día de la Libertad de Prensa, sei\aló que :son los medios de difusión los que
tienen en sus manos una parte principal de la educación del
pueblo y que deben coadyuvar con las autoridades educativas para la consecución de ese fin.
Dijo el Rector que "en este día consagrado a recordar
que la Prensa tiene la responsabilidad de la libertad es el
momento de reconocer· también que dicha responsabilidad
abarca la participación en las tareas de la educación en todos
los niv,.les".

=llls"'9Cates SIII' 299 , =Av.
=tll&amp;SIO SieM 11
=zm
Nial C.11.
además, ea las pfillGipalcs JillNPías del D.P. y PNVil&amp;Gia

tu mejor amigo ... ilJN LIBROI
R
U

DEPARTAMENTO DE OISTRIBUCION
INSURGENTES SUR N~ 299

Visite Cualquiera de las Tiend1s

•

a1nas

DE LIBROS UNIVERSITARIOS

TELEFONOS: 5·74·43 ·36

5·74·43·37

5.74.43.49 - •

MEXICO 1'1., D. F.
o

..
...,

,

j•t

•. .

�Miércoles 11 de J11i1 8

VIDA UNIVERSITARIA

Aun no se Inicia la Inscripción en Preparatorias
A

fin de evitar desorientacim y confusim entre los
aspirantes de nuevo ingreso
a las Escuelas Preparatorias.
de la Universidad Autmoma
de Nuevo Lem, el ingeniero
Orel DarM&gt;, Jefe del Departamento Escolar y de Archivo, dijo que son dignos de
elogio los esfuerzos de los
maestros de preparatorias
de desarrollar unos cursos
con el deseo de obtener
mejor aceptacim y preparación en los futuros
bachilleres, debido a los
nuevos sistemas de enseftanza que se implantan en la
Máxima Casa de Estudios.
Sin embargo aclaró, que en
ningún momento el curso es
obligatorio para los aspirantes y que tampoco, es indispensable tomarlos para ingresar a las preparatorias.
El ingeniero Orel Dario, dijo
que los cursos se están desarrollando en una forma
coordinada en las Preparatorias, pero que la inscripcim para esos cursos nada
tiene que ver con 1~ JrO·
gramación formal de matrícula en la Universidad.
La primera publicacim de
estos cursos ya apareció en
la prensa el pasado 25 de
mayo. Posteriormente se
dijo, van a seguir apar~iendo publicaciones a plana en~ª realizadas por el Departamento Escolar y con el visto bueno de la Secretarla
General de la UANL. i;narcáo.-

dose en es\.as publicaciones,
muy claramente, cuáles son
las fechas en que deben
acudir los alwnnos a efectuar su matrícula en el
Departamento Escolar.
Para ello, la distribucim

se hace de ¡¡cuerdo con la
gráfica y con el domicilio
particular de cada uno de los
interesados y en ningún
momento el hecho de efectuar un curso en determinada preparatoria, le da

'

E

n una sencilla ceremonia que se desarrolló en
el despacho de la Rectoria el
Biólogo Arturo Jimén~z
Coordinador del Zoológico 75
Y del Pabellm de la Universidad, en la Expo-Nuevo
Lem 1975, hizo la entrega de
los trofeos otorgados a la
Universidad por su destacada participacim en el

mencionado evento.
El trofeo corresponde a un
primer lugar que la Unim
Ganadera en Coordinacim
con el Gobierno del Estado,
otorgaron a la UANL, por su
destacada actuación y participación dentro de la Ex.posicim Nuevo León 75.
El "Stand" obtuvo este
primer lugar, no sólo porque

NIVERSIDAD REGIOMONTANA

(i
.._,
·~,.o~

La

derecho, para ingresar exclusivamente en esa Jreparatoria sino que esto se
h_ará de acuerdo con la-distribución geográfica yá
Jreestablecida en la Universidad.

División de Ingenierfa y Ciencias Exactas,

de la Universidad Regiomontana, participa la
apertur~ de las siguientes carreras a partir
de se ptien~re de 1975.

fue uno de los pabellones
má.'J visitados, del conjunto
_de e!positores, · sino por
la funcim social y educativa
que trascendió en los cientos
y miles de escolares que admiraron por varias semanas, el zoológico más completo del Noreste de México.
El trofeo, que pasa a formar parte del acervo de·
galardones otorgados._ ~ la.
Máxima Casa de Estudios,
en múltiples eventos, consiste en un carruaje romano,
tirado por dos briosos corceles, y un guerrero romano
tirando de las riendas, que
fue donado para tal objeto
por el Gobernador de campeche, licenciado Rafael
Rodríguez Barre~a.

INGENIERO QUIMICO ADMINISTRADOR
INGENIERO ELECTRICISTA ADMINISTRADOR

A t

e n t a me n t e

Ing. Ra~l Montemayor Martfnez
Director de la División de
Ingenierfa y Ciencias Exactas
Mayores Informes:
Unidad Padre Mier: Tel. 43-07-22
Unidad 15 de Mayo: Tel. 42-48-50
43-17-01

MEXICO, D.F., 7 (ESP),• Discurso pronunciado ol
Lic. Luis Echeverría Alvarez, Presidente de la Re~l&gt;llea,~
la comida que le ofrecieron los periodistas de Mélico
celebración del "Día de la Libertad de Prensa"
"
Senores editores y directores de periódicos: ·
Una vez más concurro a nuestro diálogo p ú ~
reiterar la disposición inquebrantable del Gobierno F
de ~tener, en forma irrestricta, el respeto al ej
la libertad de preJlS8.
No es suficiente afirmar ano tras ano que esta llrlllll
constitucional no ha sido conculcada. Es necesario tamlll
revisar su ejercicio cotidiano para quei lejos de ser elemeit,
disolvente, actúe como catalizador de la ener~ social,i
debe encaminarse a la construcción de un orden más Jaltiy
por lo mismo, a posibilitar, en la práctica el ~
ejercicio de las demás libertades del hombre.'
Si bien la Constitución garantiza a los ciudadanOI la¡.
bertad de exPresión, no todos cuentan con los miamoe ._
trumentos para difundir su pensamiento.
!"'
Para que el uso de esta libertad no se convierta
trimonio,exclusivo de un pequeno grupo, es·
por una parte, la existencia de diversas casas edit
analicen la realidad desde diferentes perspectlvu 'I
otra, que cada una evite convertirse en capill•
penetrable, facilite el desenvolvimiento de sus
colaboradores y divulgue, cada vez más el parecer
grandes mayorías.
El Gobierno de la República·considera útil la
la vida nacional de las empresas eidtoriales
representadas. Si no hubieran existido habrlamos
su ~ción sin el reprobable apetito de coartar •
tonorrua, porque es la expresión del pensamiento 11D
tapisas la que nos interesa preserv:ll' y porque de
manera proemos acpetar que.la verdad sea degra~_.,,,_.
condición de mercancía.
Pr~ferim?s ~ncluso las incomodidades que para
tración pubhca pueda representar el mal uso de
bertade~, que sup~mirlas en favor de las ventajas
q~e _pudieran ad~cll'Se en pro de cualquier forma de
oficial pero, sunultáneamente luchamos porque 9
rectamente ejercidas.
'
A!entamos la discusión, el diálogo •y la con
ennquecedora, pues confiamos en la inmensa pote
de transformación de las mayorías populares y co
profunda sabiduría que a&amp;'\ste al modelo de vida es
en nuestra Constitución, que postula la superación
detrimento de los derechos fundamentales del
La libertad de prensa, como todas las demás no
lugar en un medio abstracto. En el México de
presenta en el seno de una sociedad que está afirmllldt)I
b~ses de su proyecto nacional y reorientando el sentido jJ
desarrollo.
De esta re,illdad concreta surgen la responsa~
fu~ción social del periodismo. Af esfuerzo que ha
afianzar la Independencia económica y cultural del
prensa e~tá llamada a corresponder con una actitud
1
mdepen&lt;!iente, pero solidaria con estos propósitos.
El. pa1s requiere una nueva mentalidad en las •
v~rsidades y e_n las institucione'J técnicas, en las Ol'f!l!!tt
cion~ cam~sma~, e~ los sindicatos y en las
.adrmnistración pubhca y en la política, corre~•
prensa aportar lo que le sea posible para esta i.t

Publicac!ón
Internacional

•w Honra a
Catedra't1·co
Regt"omontano

Iai)

Lic. Genaro Salinas Quiroga.
a Revista In ter americana de Sociología" en su último número que acaba de llegar a
Monterrey (Año 4 Vol. IV-V Núms. 13-14 Mayo. Di~e.mbre 1974), _d~ manera rele~ante honra al prestigiado catedratico Nuevoleones Sr. Lic. Genaro
Salinas Quiroga, profesor Emérito de nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León, y prestigiado maestro de Sociología y colaborador de planta de "Vida
Universitaria".
Baj~ el r~bro ''.Temas_ Sociológicos" incluye un
trabaJodel Lic. Salmas Qmroga, al lado de eminentes
Sociólogos, respetados y admirados, na~ional e internacionalmente. El estudio del maestro nuevoleonés
comprende seis partes: I Predicciones inmediatas
~rala Sociología. 11. El Arte como Medio df&gt; Comunicación. 111. La Planificación Social de México. IV.
Sociología de Cinematógrafo. V. La Herencia Socio Cultural. VL Una Ponencia Anónima.
El Director de esa Revista, el eminente catedrático
de la Universidad Nacional Autónoma de México, Dr.
Lucio Mendleta y Núñez.presenta un documentado e
interesante estudio que denominó "Origen y Desarrollode la Sociología Académica en México" en esta
linportante publicación que es el órgano ofícial de la1
Asociación Mexicana de Sociología, correspondiente
de la Asociación Internacional de Sociología de la·
UNESCO (creada para la protección de las libertades,
humanas y_el desarrollo de la cultura).
En este articulo, el catedrático Mendieta y Núñez
hace un estudio de la enseñanza de la disciplina en
nuestro país, desde 1907 en que el primer profesor de
la ~atería, en la Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad Nacional, lo fue el Lic.
Carlos Pereyra, hasta la fecha .

L

e

ita al maestro Antonio Caso, quien dio un gran
, valor internacional a la Sociol~!a Mexicana,,
~evandola a un alto rango y al Dr. Luis Recasens
S1ches
quien fue un brillante continuador del MagisDR. ARROYO
U:rioSociológicode don Antonio Caso y quien sirvió la
asantes de la Generacatedra con singular dedicación, y quien "atrajo la
ción 1969-1974, de la
respetuosa asistencia de gran grupo de estudiantes en
Facultad de Comercio y
sucesivas generaciones de las que surgieron personas
Administración de la
que han formado constante corte de admiradores en,
Universidad Autmoma de nuestros d1as, es imposible contriBuir a la cohes16a
torno del eminente maestro".
Nuevo Lem tienen un ano que ~emandan las grandes causas de México inf
1
En ese estudio hace una justiciera mención del Dr.
dos meses de proporcionar partir de valores individualistas a ultran7.8 y
Manuel Gamio a quien considera con toda justicia el
asesoría técnica a 300 fa• como modelo de vida la acumulación de la riqueza,
~dre de la antropología en México. Cita las invesmillas de campesinos del sur tentación, el empleo de la fuerza yel éxito fácil.
ti~aciones indigenistas, los libros de Sociología pudel Estado dentro del pro• Es ?ste el momento de recordar a las organ
~hcados desde la fundación de la cátedra, las invesgrama de servicio social de edltor1ales que a las garantías constitucionales de que
tigaciones sociales concretas efectuadas. fa obra de
la Máxima Casa de Estudios. uso. corresooacie el derecho de todo el pueblo a es
!os
Congresos Nacionales de Sociología de los que fue
Sergio Daza de la Garza, informado y que esto supone en los periodistas el e
1muperable organizador y animador el propio maesPresidente de la Organi- permanente de la autocrítica, el desinterés y ~ tro Dr. Lucio Mendieta v Núñez.
zacim Nacional de Estu- ta perso!'31 como aval de sus opiniones y un afán c
En la parte final del iñteresante estudio que hemos
diantes de Contabilidad y sdperación moral e intelectual.
venido comentando, hay un párrafo que honra sobre
Los periodistas tienen que esforzarse por me~ • ~nera a nuestro coterráneo y a nuestra UniverAdministración, informó esta maftana que dentro de los calidad Y. cuidar la veracidad de sus publicai;:iones 1 •
sidad Autónoma de Nuevo León, que reproducimos
trabajos de los miembros de que el éxito y la venta de las mismas se sustente ell •
textualmente:
pacida~
de
alentar
por
la
critica
las
fuerzas
positiVllt•
esa generacim, se asesora a comumdad Y no en una morbosamente distorsionantedilf
"Fuera del ámbito intelectual del Instituto de Inveslos campesinos en el tendido sociale~ que todos, con rectitud, debemos conocer,~ tigaciones Sociales; pero de otros sectores también
de una red de tuberla para Y contnbuir con amor a México, a resolver.
universitarios, se advierte el cultivo de la Sociología
.,_;i
agua potable, en el ejido ha~edalo afirmar que si a lo larRo del oresente ré~~ Académica. Son merecedores de especial mención el
"Jesús Maria Berrones" del
0 • IIUll8 restricción a la libertad de prensa,
Lic. Carlos A. Echdnove Trujillo por su Sociología
municipio de Doctor Arr~yo. proverudo del Gobierno de la República sino de
Mexicana, el Diccionario de Sociología, La Sociología
. En principio, dijo el di- teniendo derecho a ejercerla no lo hacen ~r las UJni
. en México, La Sociología en Hispanoamérica y por
ngente de esa organizacim que derivan de diversos compromisos; por ello, ea
lhab~r organjzado un Congreso del Instituto Interse informará al Rector de la ocasiones los he exhortado a mantenerse independi f na~ional de Sociología, en la Capital de la República,
UANL, doctor Luis E. Todd, r1o del poder público, sino muy particularmente de ~~ baJo la Presidencia del gran sociólogo italiano Cosobre los logros en materia ereses económicos que suelen influir en la orient,dlWJ
r~a~o· Gini ; el Lic. Felipe López Rosado &lt;de la Asode servicio social a la co- énfasis de la información
c1ac1ón Mexicana de Sociología), autor de una InLa libertad de prensa c~tituye una garantfa _ . ~ troducción a la Sociología ; el Lic. Luis Chávez Aldape,
munidad, de jóvenes
una
prebenda para grupos oligárquicos. No ~
egresados de la Máxima
~ue publicó un Manual de Sociología y los destacados
egoístas
consorcios y a pequenos grupos privile~ ~ JUristas
Alberto F. Senior (de la Asociación Mexicana
Casa de Estudios, en los poseen recursos
económicos para exaltar sus
~
municipios de
Doctor acallar laa de sus antagonistas-- con las vastas
~ S_ociología) y Genaro Salinas Quiroga (de la AsoArroyo y 1.aragoza.
~~~ón
Mexicana de Sociología) autores de sendos,
(Pasa a la Pípl
wwantes tratados de Sociología

SERVICIO SOCIAL DE
LA U.A.N.L. EN

P

INGENIERO QUIMICO

Discurso de LE en el 01
de la libertad dePren

llírceles 11 de Junio de 1975

empmu,·•

:l~~;::;~::;;;~~~~;.í.;;¡

1

..

Página 5

VIDA UNIVERSITARIA

Q

uiero hablar ahora de la gran deuda de Pascal con San Agustín. No importa que la huella
del genio africano en el pensador francés esté silenclada. No importa la ausencia, casi total de citas.
Pascal -ha dicho el padre Félix García- "es un
espíritu de estirpe agustiniana" (Prólogo a sus
"Opúsculos") . Aunque Pascal no nos hable mucho
~e _San Agustín sabe a San ~gustin y resuena agustmianame~te. Toda proporción guardada, su vid~ y
su pens~m1ento presentan, en mucha parte, el mconfund1ble sello del santo Obispo de Hipona. En
buena tesis, por supuesto\ "nadie se atreverá a
poner a Pascal a la altura ae Agustin, y si se habla
de parentesco -advierte Pedro Caba- ha de en·
tenderse que, no solamente por razones cronológicas, la paternidad es agustiniana y la filialidad de
Pascal, y así lo reconoce este último" (Pedro Caba:
''Nostalgia de Dios en Agustín y en Pascal", Revista 3 'A_µgustinus", VII, 'Zl-'Zl, julio-diciembre 1962,
Madrid ). Estoy de acuerdo en lo de la paternidad y
lo ~e la filialidad, pero nunca he podido encontrar)
'en las "Obras Completas" de Pascal. el reconoc1míento expreso -y Pedro Caba no ofrece cita alguna- de la paternidad espiritual y doctrinaria de
San Agustín. Examinemos, en apretado resumen,
las concordancias -tan notables-y las diferencias
-evidentes- entre Bias Pascal y San Agustín.
Hay que empezar por decir que San Agustín y
Pascal son pensadores religiosos. Sus pensamientos filosóficos están incluidos v superados en su
" humanitas" religiosa. Ambos son peregrinos de lo
Absoluto. Su hambre metafísica de Dios su nostalgia de Dios, su rastreo de las huellas de Dios les
silúan más allá del mundo. Temperamentos
veh~m~ntes, apasionados, vitales, dispuestos a la
fe, irritables, dulces, amorosos, intuitivos, vigorosos .... Mundanos y eróticos en su juventud. Ambos sufren una decisiva " metanoia". De la belleza
terrenal se levantan hacia la gran Belleza de Dios.
Hasliados de la ,fugacidad vuelven sus ojos a lo
eterno. Alumbran dolorosamente sus dudas afanes, paradojas y tempestades hasta llegar a 1'a paz
de Jesucristo. Su gran tristeza es "saudade" de
felicidad eterna, de beatitud. Agustín y Pascal son
pensadores asistem~lic~s., fragmentarios, que
proceden a golpes de mtwc10nes geniales. El asombro que nos causan no proviene -del desarrollo ordenado, met&lt;&gt;&lt;:Iico, de sus temas y problemas, sino
de la hondura mtelectual y de la fuerza intuitiva. No
padecen angustia de la nada sino tristeza dé no estar todavía unidos a Dios eternamente. Por eso están inquietos sus corazones. Hasta aaui las concordancias de sus actitudes vitales.
·

E

xaminemos, a continuación, la similitud de textos que ya ha sido advertida por varios autores:
1) .-A veces se trata de confesión de diario
intimo. En sus "Confesiones" , San Agustín nos
di~e: "En la contemplación (de las grandezas de
D10sJ el alma se_r~uce a admirar el silencio y a
con_s1derar~e débll ~ mepta criatura, y así, con esta
actitud rud1_~ entaria. l,e adora y_ bendice y eternamente qu1S1era adorarle. En seguida entiende el
alma la gracia aue el Señor le ha otorgado". En su
OQúsculo "Sobre la Conversión del pecador". Pas-·
cal escribe, con inequívocas reminiscencias de las
"Confesiones" agustinianas: "Por una santa hu";lildad que Dios opone a toda soberbia, el alma em. pieza a elevarse por sobre el nivel común de los
hombres ; condena su propia conducta detesta sus
~nsamientos. llora su c!)guera y se e~dereza a la
busqueda del Bien más consistente y duradero".
2).-La miseria humana y la misericordia divina
·son d_os constantes del pensamiento agustiniano y
pascaliano que nos impiden infatuarnos desmesuradamente o desesperarnos demasiado. San
Agustín lo dijo primero: "Miseria hominis plena est
~erra, et misericordia Domini plena est terra'.' (En
m µ;. 34, 4, PI. 36, 287). Y Pascal lo·repite con palabr!3S pareci~s: "Nada hay sobre la tierra que no
muestre la miseria del hombre.ó 1a thisericordia de
Dios, o la. impotencia del hombre sin Dios, o la
potencia del hombre con Dios" ("Pens .• 562).

. 3&gt;.-Hay ocasiones en que Pascal traduce casi
hteralmente a San Agustín, sin citarlo. "Los ríos de
Babilonia corren, caen, arrastran. Oh. Santa Sión
donde todo es estable y nada cae! Hay que sentars~
sob~e las orillas d~ los ríos, n~ debajo o dentro, sino
encima, y no de pie, sino sentados, para ser humildes estando sentados y seguros estando encima.
Véase si el placer es estable o corre. Si corre es un
río de Babilonia" (Pens. 459). He aquí el te~to de
~ n Agustin : "Flumina Babylonis sunt omnia quae
hic amantur et transeunt... O sancta Sion, ubi totum
sta~ et nihil fluit. Sedeamus super flumina Baby!oms. non intra flumina Babylonis" (En in ps. 136,
3, ?l. 37, 1762-63). Traducido al castellano : ;'Los
ríos de Babilonia son las cosas gue agui se aman y
pasan ... ¡O San~a Sión, donde to~o permanece y
nada fluye ! Sentemonos sobre los n os de Babilonia
no dentro de los ríos de Babilonia".
'

4

.-Antes que Pascal, San Agustín había advertido que .el hombre no aguanta ~I descanso:
" t'l!m fe~ t quietem". El deporte de la caza tiene por
nbJeto liberarse "del horrendo tedio del espíritu"
(horrendum animi taedium ). Este "taedium"
equivale al "ennui" pascaliano, a la " tristesse insoportable" del pensador de Clermont. "Divertirse

Pensamiento YTrayectoria de Pascal -

.LA DEUDA DE
PASCAL CON
SAN AGUSTIN
Agustín Basa ve Fernández del Valle
Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.
-LXIX-

~

el mayor consuelo de su miseria y al mismo
1.,empo su máxima miseria" (Pens. 171). También
la fuga de sí mismo (el no saber estar tranquilo en
u_na h~bilación, del que nos habla Pascal) había
~•do_vista por San Agustín, cuando nos habla del
fugit a se.que es, en última instancia, un fugere a
iJeo.
5.-La curiosidad del saber, Libido sciendi es
certeramente descrita por San Agustin doce siglos
antes que Pascal : " Más los desventurados hombres, a cuyos ojos las cosas sabidas pierden valor y
se afanan por novedades, más amigos son de
apr~nder que de contemplar, siendo la contemplac,_ón el fin. ~el aprendizaje. Y los que menosprec1a!1 la facilidad de la acción, con mayor gusto
se ~ed1can a luchar que a vencer, siendo la victoria
el fm de la lucha. Y quienes no estiman la salud corporal, más desean ~omer que saciarse y disfrutar
del orgasmo de los miembros genitales que de su
~~poso" (De Vera -Religione, 53, 103, PI. 34. 167).
Nous ne cherchons pas les choses, mais la recherche des choses" (Pens. 135), dirá Pascal en el siglo
~VII: La preferencia de los medios a los fines,
1rrac10nal a todas luces trastorna el espíritu humano con una inquietud pecaminosa.
6) .-Bien sabía San Agustín que el hombre no en-:!Uentra el centro de su reposo ni en los refinaaos
g!&gt;ces del espíritu ni en el esplendor de la materia,
sino ~n. el trascende teipsum. Esta experiencia
agustuuana la expresa Pascal al advertir que no
basta conocer verdades geométricas y órdenes de
elementos para salvarse.

PASTELERIA MONTERREY

Juárez Sur 507

***

Pino Suárez Nte. 418

***

Hidalgo Pte. 2722

**•

�Página 6

Miércoles 11 de Junio de 1975

VIDA UNIVERSITARIA

llírcoles 11 de Junio de 1975 ·

CL Aniversario de Cadereita Jiménez

Página 7

VIDA UNIVERSITARIA

f

MéJico. Regresaron las compaftias de soi~e~lla de Cad~eita, un mes exacto

el inmortal Cura de Dolores; y aquí, en··
nuestras tierras, fue recibido Jiménez con el
honor y la dignidad que indudablemente se
INICIAN CURSO SOBRE ADMINISTRACION DE LA
merecía. Hizo su entrada a Monterrey, en
de León el mozo, llegó a ostentar el: los úlümos dias de enero de mil ochocientos
SALUD PUBLICA EN LA U.A.N.L.
cargo de gobernador del Nuevo Reino deo once, donde fue recibido por er clero mism~.
lA!ffl y de la provincia de Coahuila, habién- bajo palio, y en la Catedral se celebró un Tedole tocado la suerte de ser el primer hijo de Deum en su homenaje~
on la ~artiCiJ?aCión de destacados' la Escuela, ~a desarrollar el tema de la
Cadereita que ocupara tan altos puestos.
El mismo historiador Roe1 cita que,
conferenciantes de la capital y otras Administración de la Salud Pública, entre los
J:&gt;eseUés,_ el ca.so se repetirá varias_ veces muchos anos después de la estancia del
mjs cuando algunos otros cadere1tenses libertador Jiménez entre nosotros, era instituciones de salud pública del país, se estudiantes de la maestría que han venido
distb&gt;guidos fueron designados para lugares recordada con afecto su llegada por los dieron por iniciados los trabajos de un Curso de otras universidades del país, para
de privilegio en la política provinciana o de nuevoleoneses, y que quienes llegaron a de "Administración de la Salud Pública", capacitarse en nuestra Universidad.
Entre otros conferencistas, figuran el
conocerlo, al referirse a esa época, con en fa ~scuela de esa diséiplina de la Uni- ingeniero
la Nación.
Héctor Garza Sepálveda Director
versidad
Autónoma
de
Nuevo
León.
,A dento veinticuatro aflos de fundada la frecuencia decían: "Cuando vino Su ExLo
anterior
fue
informado
por
el
doctor
de
Estudios
Superiores de la Universidad,
villa original, Cadereita, trashmnante como celencia....."
quien
habló
de Las' Fin~s en la1
Rodrigo
Gonzálei,
Director
de
la
mensus ganados coloniales, cámbiase de nuevn.
Así pues, un héroe tan querido por el .cionada Escuela, quien dijo que con . el Administración de la salud pública.
En mil setecientos sesenta y dos, los mismos pueblo de Nuevo León, tenía sobrado de- propósito de darle un mayor realce acaEl ingeniero Jorge Humberto Carlos, havec1ms pidieron su traslado, y desde enton- recho a ser recordado con el carifto y la démico al Curso se invitó al Director de la bló sobre el Desarrollo de los Recursos
ces, ocupa el lugar que ahora nos ha reci- veneración que se mereció, y le tocó en Escuela de Salud Pública de México, doctor qumanos. Finalmente el Director de la
bido tan amablemente. Siguieron corriendo, suerte a esta ciudad de Cadereita, perpetuar Jesús Guzmán Baena.
iacultad de Comercio y Administración,
imnutables, las horas y los dias de los ca- para 'Siempre su apellido. ¡Ahora los haEste conferencista, dijo al doctor C.P. José Cárdenas Cavazos, habló sobre la
dereitenses, preocupándose siempre por el bitantes de esta tierra, se llaman a sí mis- González, permanecerá durante 15 dias en. Administración Pública a nivel Superior.
mos "jimenenses", como un homenaje más
engrandecimiento de su terruf\o.
Llega a su etapa final la época de la a su memoria!
Desde sus af\os iniciales de vida indecolonia y, a principios del siglo XIX, habrían
de estrujarse las conciencias de todos los pendiente, México se vio acosado por intermeiicanos con la lucha por la independen- minables luchas internas y i exte~as. Las
cia. El noreste del pais, siempre se significó diferencias ideológicas y politicas, la avidez
por su acendrado entusiasmo hacia las insaciable de las clases que entonces se concausas libertarias, y no obstante que en sideraban privilegiadas, los obligaron a
nuestro rincón de patria no tuvieron lugar defender aquellos privilegios hasta la muergrandes hechos de armas en aquella con- te; y la ilusión de los otros por objetivizar
tienda, sí se aprestaron sus habitantes para sus ideales, de aquellos que se ufanaban de
cultivar criterios avanzados, exacerbó las
defender la causa de la insurgencia.
"En Monterrey-dice el historiador don pasiones, y las contiendas se sucedieron,
Santiago Roel-, se llegaron a reunir como aparentemente, sin fin. El corolario de estas
cuatrocientos hombres (dispuestos a entrar diferencias intern~, propicia, nuestras
en la lucha), contando los reclutados en dificultades con paises extranjeros, que nos
Cadereita, Labradores (hoy Galeana), villa condujeron a la pérdida de más de la mitad
de nuestro territorio primero, y a una dede Aguayo (Bustamante), Pilón, etc ...."
sigual pero gloriosa lucha contra los frantriunfo de la causa, ocupó la jefatura ceses más tarde, hasta lograr que se extirNuevo Reino de León, ya independiente,, para la intentona del efímero segundo imdon Francisco de Paula de Mier-Noriega, perio, consolidando con ello nuestra fe
republicana.
sobrino de fray Servando, el ínclito nue,.
voleonés que tan importantes servicios
ntonces,-la participación de los jim~nenprestara a su Patria; desde Europa durante
sesse hacehartoevidente, y por lo nusmo
la guerra, y desde su escai\o en los primeros Congresos nacionales, cuando es más honrosa. Bástenos citar los nombres
aquélla hubo concluido. Don Francisco de de Gerónimo Trevifk&gt; y de Joaquin Garza
Paula, quizá decepcionado de la politic~, se J.eal, para que sirvan de botón de mues~~Después, el tiempo se presentó prop1c10
refugió a vivir tranapilamente .. el resto de
para
la expansión económica de la región.
sus días, en Cadereita; y aquí formó una
ejemplar familia (uno de cuyos hijos, el Nuevo León se perfilaba ya entonces, para
general y licenciado José Maria Mier, le mostrar su pujanza que ahora lo caracteriza
tocara en suerte suplir al general Bernardo en el concierto nacional. Cadereita conReyes en la gubernatura de Nuevo Le~, tribuiría a ello con personalidades de
después de veinticuatro af\os de su fruct1- apellidos ahora tan característicos, como
los Sadas y los Cantú Leal.
fero mandato).
Ni qué decir en el campo del intelecto y
Nuevo León, como el país entero, se dio
en
el
de las artes: Maria Luisa Garza,'
a la ardua tarea de su nueva organiz.qción,
oomo estado libre y soberano de la Repú- "Loreley" en la literatura y su hijo Federico
blica Mexicana, desde el dia 7 de mayo de Cantú, en las artes plásticas, son también
mil ochocientos veinticuatro. Se procedió a ejemplos halagadores; educadores,
la elección del primer Congreso Constitu- músicos y en fin, una larga lista de valores
yente local y los eminentes ciudadanos que locales que han rielado en el firmamento de
lo integraron, no escatimaron esfuerzos la cultura estatal o nacional, que sería largo
para colocarse en el camino más amplie&gt; Y y ocioso enumerar, confirmarían nuestros
asertos.
expédito de la nueva vida institucional.
Jimenenses: La Sociedad Nuevoleonesa
Uno de aquellos diputados, un joven de
treinta aftos de edad, originario del antiguo. de Historia, Geografía .y Estadística,
Valle del Pilón, don José María Parás, quien , agrupación preocupada siempre por dar
un año después resultaría electo primer realce en la medida de lo posible, a las
Gobernador Constitucional del Estado, tuvo realid;des históricas locales - y a la que
una participación muy activa en los tra- me nonro en pertenecer-, me ha encomenbajos preparatorios desarrollados por el dado que fflJga .bDy JJ. .ditjJtir.os_la,.oalabr~.
cuerpo legislativo, y atendiendo al amor con ei propósito de felicitar, a su nombre, a
ll'ofesado por él a su terrui\o nativo, lanzó la este pueblo feliz. Este largo ix:e~~ulo, no
iniciativa de elevar a su pueblo, a la cate- lleva otro propósito que el de Justificar las
goría de ciudad. En lo sucesivo, ostentaría razones de nuestra felicitación. No solamenya einombre de Montemorejos. Pero el_Con• te hemos querido presentaros nuestros
&amp;reso, tomando en consideración los·méritos mejores deseos por. ~ jubil~sa celebrasesquicentenaria,. smo deJar ª.~n~d.a,
no menores y las mismas calidades de los ción
seguridad que nos asiste para feli_c1tar~s.
habitantes de la villa de Cadereita, su im- la
La historia nos respalda; sus testunomos
P011ancia ya para entonces, en fin; tomaron suelen
ser irrefutables. Y nosotros,
el acuerdo de concederle también, junto con aficionados incorregibles a estas
Montemorelos, la nueva categoría de ciu- interesantes discipl!nas, ~enemos ~lena
dad. Por esas razones, ese mismo día, vein- ronciencia de los méritos y los valores del
tiocho de mayo de mil ochocientos veintic~- pueblo que representáis. Por ~so, creemos .
co, ambas adquieren, digamos, su mayoria que jamás habremos de enr.01ecer de verde edad. Ambas hoy, celebran jubilosas sus
güenza porque se objetaran nuestr~ ~sesquicentenarios.
gumentos. Estad seguros de que ~se Jubilo
de que hoy gozáis tiene el más sólido de, los
adereita, a partir de aque~l~ fe- fundamentos y está respaldado por ra1ces
. 'cha, agregaría a su nombre tradicional,
de las más auténticas tradiciones. Por eso,
el del limpio y probo insurgente, don ~- os exhortamos a continuarlas y defenderlas,
rlano Jiménez; aquel hombre todo valentia porque de ell~~ de_béis estar más que orYtodo honorabilidad, que llegara a nuestras
tierras riortenas como avanzada del Padre gullosos. ¡ Felic1taC1ones !
~ Patria. don Mi~uel fidalgo y C:;:.íilla, 28 de mayo de 1975.

l\tonso

,e

MENSAJE A LOS J IMENENSES
I

Por GERARDO DE LEON.
N. de R.- Palabras pronunciadas por el

1

autor, a encomienda de la Soc. Nuevoleonesa
de Historia, Geog. y Estadíitlca, durante la
celebración del 150•. Aniversario de haber
sido elevada a la categi,rút de ciudad, caderetta Jimén.e~, N.L.

'

que han transcw-rido ciento cincuenta aftos -¡sigl~ y medio!-, nos
O
.;uena muy ágil y fácil. Pero observar con
ecir

minuciosidad esas quince décadas en el
transcurrir de la vida de una ciudad, significa asomarnos a contemplar un paisaje
pleno de aconteceres; muchos de ellos,
preftados de angustias y sinsabores; otros,
henchidos de dichas o de optimistas felicidades. Estos son, indudablemente, los altil¡ajos naturales y comunes a todos los
pueblos.
Pero cuando en el transcurso de su historia, uno de estos pueblos puede ufanarse
de haber sido actor y testigo de aconteci•
mientos trascendentales para su zona, su
estado, la región socio-económica del pais a
la cual pertenece, o ha participado en hechos y situaciones decisivas en la magna
Historia de la Patria; ese pueblo, sin importarle sus altibajos, puede y debe considerarse privilegiado.
De la Cadereita Jiménez de nuestros1
dias, no podemos éerrar los ojos a la suerte
que ha corrido a este respecto. Porque no
solamente en estos últimos ciento cincuenta.
anos de haber sido erigida en ciudad -que
hoy jubilosamente se celebran-, sino
mucho, muchísimo tiempo atrás, desde que
se inicia su poblamiento en esta zona, ha
sido un pueblo privilegiado por su colaboración en decisivos hechos históricos que
han prestado una indudable participación,
para consolidar el mejor equilibrio socioeconómico de Nuevo León, y de México entero.
Cuando la patria ha necesitado del concurso de sus hijos, los jimenenses no han escatimado esfuerzos para ofrecer sus contingentes al efecto.
En la época colonial; en las contiendas
-que decidieron la emancipación social de
nuestro. pueblo; cuando la Revolución
Mexicana; o, en aquel ejército sin armas, de
intelectuales, creadores d~ arte, hombres de
empresa y anónimos obr,ttos y campesinos
que, con su participaci6n, han colaborado
ante los ojos de la nación entera -Y del extranjeros también, poi~ué no""".', al engran•
decimiento y el prestigio que caracterizan la
pujanza y desarrollo tan peculiares de nuestro Estado.

Martín dé Zavala, el primero de sus mandatarios con auténticas preocupaciones por
cimentar debidamente la econonúa del
territorio supeditado a su administración, se
fijan sus ojos en los fértiles terrenos donde
:hoy sobrevive la antigua villa de San Juan
Bautista de Cader~ita, fundada a disposición suya, como el primero de los establecimientos poblacionales a los que se
•había comprometido a promover, para el
acrecentamiento y la consolidación col~
nizadora de aquel Nuevo Reino.
Hasta entonces, la supervivencia de los
primeros pobladores de nuestra región,
había quedado supeditada a una exigua
econonúa, obligándolos a vivir en una extrema pobreza; lo mismo quienes habían
venido poblando el territorio del actual
Nuevo León que los asentados en lo que de
Coahuila había ido quedando supeditado a
la conquista espaf\ola. Los primeros incursionistas, como es de sobra conocido, vi-•
nieron a estas lejanas tierras del actual
noreste de México, en pos de la aventura
gambusina, tras la ilusión por salir de súbito·
de su vida precaria y aventurera con el descubrimiento de alguna rica veta minera, Y
convertirse así en potentados. Era la psicología 'y la idiosincrasia propias de
aquellos hembres, y no debemos culparlos.
Sobrevino de inmediato la decepción: las
primeras zonas donde pudiera haberse establecido una jugosa explotación nilnera:
San Gregorio (hoy Cerralvo), en Nuevo
León, las llamadas Minas de la Trinidad (en
la zona de Monclova, en la actualidad) y las
del Potosi (que pudieron haber estado cercanas a.la ! cuatro Cié1~gas actua.I) en el Es•
tado de Coahuila; ninguna de las cuales les
ofrecieron las riquezas apetecidas.

A

l desencanto, canalizaron sus
actividades hacia otros n~gocios _que
podian haberles sido no menos jugosos: la
cacería de indios, para venderlos como esclavos en las regiones mineras del centro
del pais, y aun en las Antillas. Estas desafortunadas decisiones, condujeron a los
aborígenes de la tierra a la rebelión y 'gestaron rencores en los mismos, cuyos resultados fueron, la eterna guerra entre espaftoles y naturales -la "guerra viva",
como se le llamaba en la época colonial-,
que no concluyó hasta muy entrada la etapa
del México independiente, cuando fueron
totalmente exterminados los descontentos,
hace un siglo aproximadamente.
Así, fue Zavala el primero, como decíamos, que decidió imprimir nuevos rumbos al desenvolvimiento del Nt!vo Reino,
propiciando en gran medida el desarrollo de
la ganadería en la región. Para ese efecto,
vinieron de zonas lejanas, del centro del
a desde sus primeros tiempos, cuando pais, cantidades enormes de cabras y ovejas
gobernaba al Nuevo Reino de León dom a pastar en los apropiados pastizales nuevoleoneses y tamaulipecos; hatos enormes
que engordaban, procreaban y propiciaban
el crecimiento de sus lanas, en los crudos inviernos norteftos. Aeste fenómeno singular,
se le denomina en la historia, de los "ga•
nados trashumantes".
Los cammos recorridos de una región a
la otra, constituyeron más tarde, embrionarias vías de comunicación entre los actuales. estados de Puebl~. Qyerétaro, Za·catecas, Jalisco, San Luis, fidalgo y otros,
hasta el nuestro; a veces a través de las
serranías, otros, buscando la comodidad de
los altiplanos. Se les llamaba "las rutas de
• los pastores".

Y

....-·,·~·.

•'•

")¡inclpal de C&amp;derelta., ••

píamente dichos, mayordomos y soldados
.que les daban escolta.
De entre estos grupos de "pastores",
habremos de encontrar un interés especial
en los provenientes del pueblo de Huichapan
-hoy del Estado de Hidalgo-, porque en
ellos es común un carácter decidido y emprendedor. Muchos de ellos, atraídos por las
posibilidades de desenvolvimiento social y
económico, deciden fijar en nuestros lares
sus residencias. Y de ellos se valió don Martín de Zavala, hombre ecuánime y de una
gran visión, para llevar a la práctica el
Poblamiento de la zona cadereitense, con~dándolos a fundar la planea~ Villa de San
Ju.an Bautista de C&amp;der~ita.
Aquí se establecen originalmente los
Zúfliga y Almaraz; don Antonio Leal, el fundador de uno de los apellidos más comunes
en la zona; y el capitán y cronista del siglo·
XVII nuevoleonés, don Alonso de León, sin
duda él más ilustre de los representantes de.
aquella benéfica etapa colonizadora. Más•
tarde, aquí se establecen, o de aquí solieron
salir a poblar comiµ-cas cercanas y lejanas,
Sebastián de Cumplido y Villegas, el fundador de Linares; Carlos Cantú, de los
creadores del Montemorelos actual y, algunos de ellos o sus descendientes, saldrían
tarnbiáuie CadereJta a _poblar muchas de
las actuales villas y ciudades tamaulipecas.
Pero, oigamos lo que el propio Alonso de
León nos relata sobre la fundación de esta
ciudad:
"No era poco el cuidado que el Gobernador (Zavala) tenía sobre la fundación de
la villa. Y habiéndose juntado los vecinof
que la habrían de poblar, y encontrándose él
achacoso e imposibilitado de ponerse en
camino, resolvió darle la comisión a don
Luis de Zúfliga para que, en compaftia de Alfonso Gutiérrez Pimentel, escribano de Su
Majestad, la hiciese. Tomando entonces
posesión con la solemnidad necesaria, repartiendo solares y todo lo demás concerniente.... (la orden fue firmada el veintiuno•
de febrero de mil seiscientos treinta y siete).

S

e aplaz9 el día, para el doce de
marzo dél mismo afto. Juntáronse todos; tomó la posesión del puesto con muchos
disparos de arcabuz; levantaron una cruz,
que adoraron él y todos los espaf\oles, PBI'.ª
ejemplo de los indios presentes. Repartió
solares, comenzando por el de la iglesia y
las casas reales, y luego a los demás vecinos, que alli firmaron su vecindad.
Hiciéronla con jacales; hasta que el afto
de treinta y ocho (uno más tarde), vino el
gobernador a visitar la nueva población, a la
cual llegó a veinte de febrero. Y no encontrillndola tan bien dispuesta como debería,
hÍzo la fundación de nuevo; repartiendo
solares y plaza, de conformidad con las dis·posiciones del rey de Espana; dándoles
ejidos y seftalándoles propios, que de todo
i::sto carecía, dando a los vecinos tierras
para labores. Nombró alcaldes yregidores a
los siguientes: Juan Méndez Tovar, alcalde
ordinario; Diego de la Duefta y José de la
Garza, regidores; a mí; por procurador
general; alguacil de cabildo, Domingo Conde; y Sebastián Pérez de Gumendio Irigoyen, escribano de cabildo (hoy diríamos,
secretario del Ayuntamiento). Dióles poder
de usar sus oficios y de elegir otros, cada día
de afio nuevo; con cargo de pedir confirmación dentro del mes siguiente; así como
visitar los mojones de la jurisdicción, que se
dividió, por su mandato, de la ciudad de
Monterrey. Hizo a su costa, la iglesia, casas
reales capaces, y a cada vecino en su solar.
·n su trashumancia, los ganados una sala, todo lo c;ual era de tapias y
·venían acompanados de verdader~ adobes.techac\as,.con las (lue tenían segutropas para . su custodia: p,astores pro- ridad.

E

obernóse así la villa por
aquel alcalde hasta.el afto siguiente, en
G
que las causas de la guerra con los indios
obligaron a nombrar il!Sticia may!)r y
capitán.a guerra, habiéndolo sido el capitán
Bernardo García dé Sepúlveda (medio her•
mano del Gobernador), que ya fungía como
alguacil mayor del Reino. Recibiéronse los
nombramientos el treinta de septiembre del
afto treinta y nueve; y en ese tiempo, se
hicieron algunos otros ordenamientos para
el mejor gobierno de la villa, por su Cabildo,
los que confirmó el Gobernador el diecisiete
de diciembre siguiente.
En ese tiempo fue cuando tuvo lugar el
gran alzamiento de los indios alazapas Y ful
nombrado por el seftor Zavala para pacificarlos. En ese cargo he servido hasta el
·presente afto de mil seiscientos cuarenta y
ocho, en el que estamos; más por voluntad
superior, que por partes necesarias para _la
administración. En mi tiempo, entró el obispode Guadalajara y de este Reino, don Juan
Ruiz Comenero, a visitarle. Hizo confirmaciones y fue el primer obispo que ha
llegado a esta villa de Caderetta..."
¡Qué mejor testimonio podríamos encontrar de las vicisitudes de los primeros
ai\os de esta bendita tierra! Aquí mismo,
don Alonso escribíó sú famosa · e importantisima historia; y aquí, en Cadereita,
fechó la dedicatoria de la misma "Al
Muy Il!!Stre Sr. doctor don Juan de Mañosca,
Inquisidor del Santo Tribunal de la Nueva
Espai\a", el día veintiséis de julio de mil
seiscientos cuarenta y nueve aftos.
II
Don Alonso de León, como muchos.
otros _pobladores coloniales de Cader~ita.
pronto sintieron la necesidad de ampliar su
acción colonizadora, y así, obtuvo en merced las tierras después llamadas del Pilón
Chico, en el fértil valle montemorelense, y
allá, tras prestar inestimables servicios a su
rey y a su patria adoptiva, murió el diecisiete de julio de mil seiscientos sesenta Y

uno.
on Martín de Zavala, el gran goO
bernante e indiscutible amigo de don
Alonso, lo había antecedido en el tránsito
eterno diecisiete aftos. Per&lt;lílo..sobreviviila
otro fiel colaborador de ambos, quien continuó la. obra histórica del capitán De León:
Juan Baúüsta Chapa. Por él sabemos también muchos incidentes y pormenores de
primordial importancia de aquellos personajes y de cómo continuó la vida en aquel
azaroso Nuevo Reino de León.
Chapa nos legó en su crónica, con lujo de
detalles, los comentarios de la enfermedad
y muerte de su amigo el primer Cronista; Y
también, la 11arración de las aventuras del
general Alonso de León, el hijo, cuando tas
incursiones al descubrimiento de Texas, en
busca de los franceses establecidos allá.
De Cadereitá salió la primera de es~
expediciones, el jueves veintisiete de jumo
de mil seiscientos ochenta y seis. Los detalles y las peripecias de la aventura
aquella, quedaron consignados en el diario
·del jefe de la expedición, y soñ citados por
Chapa en la susodicha crónica, cuya re~cción, casi seguramente, a él mismo se debió.
Una buena pafte de los integrantes de
aquel contingente, fueron vecinos de Cadereita, y sus nombres, que nos dicen
mucho ya, han quedado consagrarlos Por
la historia.
Sin embargo, no les fue dado vadear el
río Bravo, por lo caudaloso de su corriente,
pero sí tuvieron la fortuna de descubrir la
.desembocadura de éste en · el Golfo de

11
lJ

E

FUNDIDORA
MO.NTERREY

ZARAGOZA SUR No.1000
MONTERREY, N. l.
TH. 42-98-10

e

�Miércoles 11 de Junio de 1975

V~ UNIVERSITARIA
!ª. ~jcrcer los valores del muralismo, gé_nero que

Museo

Diego Rivera

en
a¡uato
par Berta Taracena
L Museo )iego Rivera en la ciudad de
Guanajuato abre sus puertas con la colección Marte R. Gómez (comprada en
,
1966) _v otra c~&gt;l_ccción de dibujos y pro~~clo~ de mural adqmrnla por el fütado en diciembre de 1974
·
. ~I conj~mto Marte R. Gómez se integra con
d1bu1?s y p_mluras de la primera etapa de Diego Rivera, mcluyenclo la época cubista y obras
frchad_as hasta_ 1?23, y otras obras de períodos
posteriores: ynnc,palm_ente las ilustraciones para
J~ conve~c•?n de la Liga de Comunidades Agra•
n~s y Sindicatos Campesino~- del Estado de Tam~uhpas (1926-28), la serie de litografías de la
~ecada del 30, el autorretrato de 1941, los dibuJOS_ de la. Paloma ele la Paz fechados en 1956 y
oh_1rt~s &lt;.hvcrsos, c¡~ie dan idea de la vida y obra
de Rivera en multiples aspectos.
La. ~~be1.a c!á_sica pintada en 1898, prolonga
Ja t~ad1c1on clas1c1sta cultivada en Méxicó desde
el siglo XJX y muestra la habilidad del maestro
para el dibu_jo.. La ~ra ,Y. Hacienda de Chiconquihuitl _s&lt;;&gt;n J?a1saJes sm1et1cos en que se presiente
la ongrnahdad posterior, cerrándose dentro del
~ucvo museo, esta etapa de trabajo con dos obras
Jmporlantes: l~lesfa de Lequeft~o (Vizcaya) y La
fra?a, realizadas durante el primer viaje a Es•
pana.
A~~es de iniciar el período cubista Rivera
cumph~ etapa\ de trabajo preparativo. Llegado
a Esrana en 19u7 entró en contacto con el realism_o español _notándose en sus óleos de Avila y
V1~ca~•a su fma per_c~~ción de la estructura geometnca. En 1908 via,10 por Francia, Bél!!ica, HoIan~I~ e Inglaterra en medio de la~- revc&gt;luciones
estct1cas que acababan de dar por resultado La
jole de vivre ( 1906) de Matisse y Les demoiselles
d'Avlgnon (1907) de Picasrn.
Pinfó su primer cuadro importante La casa
sobre el puente en 1909, comprendiendo a su re,
greso a M~xico un año después, que aún era Jar•
go el cammo por recorrer.
En 1911_ de~ide_ regresar a España, deriván,
dose de su mspiración en El Greco un incipien,
te cubismo en los primeros cuadros' de 1912. Más
tarde en Vista de Toledo, !e advierte la influen•
cia de l~s paisajes de Tarr~gona que Picasso· Ile1'6 a P~ns en 1909. Estas pmturas dieron nombre
al ~b1s1!1º· por la extrema simplificación y geometnz_ac1ón de sus formas, las casas de los pue,
blos vienen a !er solamente cubos: primera gran
consecuencia de la pintura de Cezanne.
La Vista de. Toledo en tonos claros y trans•
parentes y precisas estructuras matemáticas es
el_ primer cuadro de conceptó 'nuevo" que pintó
Rivera, no se trata aq!-1f ya de la reRresentación
natural de las cosas, smo de expresar una visión
personal.
Después de estas obras iniciales, Rivera rea•
liza plenamente la etapa cubista (hoy está consi•
derado entre los cubistas importantes del mun•
do) basado en la filorofía que plantea la unidad
de formas que le permitió más tarde concebir la
pintura mural.
Maestro para tratar las proposiciones del cu.
bismo de los primeros tiempos, espacio sin distanctas, ni sombras; colores neutros; planos monumentale!; texturas y relieves reducidos· man-·
chac, de los contornos distendidos en un ~ismo
plano; Ri\'era se encontró después capacitado pa-

m1cia la etapa contemporánea en el arte mexi•
cano.
Dibujante genial, miembro de la raza de los
conceptu~listas que distinguen, analizan y componen, hizo del cubismo en su obra el último
ejerci~io antes de ser Diego Rivera, i~iciando el
rnurah!mo con las obras maestras del Anfiteatro
Bolívar y la Secretaría de Educación Pública en
cuyas formas se mantiene la estructura de un fi.
no poscubismo, síntesis ya únicamente riveriana
de la pintura.
. El período cubista que cuenta con obras principales en el Museo de Guanajuato es una de las
evolucion~s subs~nciales de su dernrrollo de pin•
tor al mismo tiempo matemático que sensual.
ama~te de la tradición y de lo moderno. Diego
camma con soltura en el universo de pintura mental en que el tema se retrae púdicamente. Su ho•
nor de poeta comprueba que no le es ajena la
filoso!ía del arte que no concreta las cosas. Rebat_e estas sobre ~n. plano de evocación, para despues-, c&lt;?n el es~mtu subversivo tan propio de
esta aef:Itud, conJugar elementos contrarios y reconstrmr la expresión que lo convierte en unQ
de los grandes de la pintura del siglo XX.
. . En obra~ posteri?res-frescos enormes y prodig10sos- pmta la historia de México1 dando ex•
presión a re_alidades rnciales, pero ya no desaparece de su pmtura la voluntad de armonía v transposición, la O_Peración intelectual que trañsforma
en arte una idea general o una emoción tomada como punto de partida.
Obras de años siguientes en este Museo, Ba•
ñista de Tehuantepec (1923), Desnudo de muier
( 1924), proyecto para la figura La germinación
del mural de Chapingo, insisten en la extrema
simplificación con finas calidades de color y tex-

tura.

. ~as- ilustracion~s para las convenciones agra•
~as mtegran un genero que ha dejado valiosos
e_1empl~s en el ar!e de este siglo. Los dibujos y
htografias del penado 30-32 están ligados con los
murales que Rivera realizaba entonces en -el Palacio Nacional. Imágenes de diferentes actividades, son espléndido ejemplo de arte realista, como los, retratos Niño en rojo y Mujer en azul y
los proyectos de murales y monumentos (algunos
no realizados, entre otros la tumba' de Cuauhté•
mos, la Am~rga Victoria (retrato de Foster Du,
lles). Sueño de Paz), fantástica combinación de
escalas diversas, que aquí se ex..liiben.
Esta orgánica trabazón de elementos, liga el
arte mexicano con sus orígenes y descubre un ca•
rácter inconfundible propio. El Museo Rivera en
Guanajuato se inicia como lugar propicio para es
tudiar la obra del artista.
(*) Museo Diego Rivera. Calle Pocltos 47, Guana.fuato, Gto. Inatigurado durante el Festl•
val Cervantino de 197S.

Página 9

VIDA UNIVERSITARIA

liírcales 11 de Junio de 1975

bemolí decll' el Ylcto comlenr.a donde acaba la virtud.
Ha habido hombres famosos que creyeron salir mejor combatiendo las virtudes en su origen; las han hecho nacer del
amor propio como los vicios; han p~etendido que un origen
igual nada puede producir que no sea defectuoso, y que
teniendo los vicios y las virtudes unQs mismos principios,
sólo ~ diferencian en los nombres. No han querido oennitir
la destrucción de un vicio sino por otro vicio; han manifestado
temer que reine la virtud en alguna parte. El mundo, según .__ _ _uc.GenaroSallDuQqirop-..--~
ellos, es el reino de los vicios, y miran como necios a los que
as palabras son las herramientas o auxiliares
creen todavía la existencia de las virtudes.
del pensamiento y ningún arte o ciencia, ni el hombre
s cierto que el amor propio influye en todas nuestras mismo en su comunicación con sus semejantes, puede
acciones; pero no es cierto que sólo produzca vicios. El vivir sin ellas. Mediante su uso, podemos expresar todos
amor propio es el amor de nosotros núsmos; es un principio los estados de ánimo, porque son el instrwnento más
que adquirimos al nacer, y que no muere sino con nosotros. adecuado para entendernos los seres humanos y hablar de
Este principio, o es prudente o desarreglado: como prudente las cosas y de nosotros mismos.
Las disciplinas requieren un le!_lguaje técnico. ¿Cuál es
contribuye a formar nuestras virtudes: como desarreglado
el
sentido del concepto "Nación" que se emplea tanto en
es la primera causa de los vicios ¿Quién ha revelado que este
Sociología?
¿Es igual que en gramática, que en política o
amor propio es siempre excesivo, y que se halla tal en todos
los hombres? Piensan estos pretendidos filósofos que que en historia? trataremos de esclarecer estas ideas,
deshonrarán a Lucrecia, atribuyendo la dilación de su delimitando y fijando el concepto sociológico de "Namuerte, a una reflexión que el placer de dársela hizo tardía, ción".
El diccionario, nos da una connotación gramatical de
meditando sobre la infamia que había sufrido? ¿Qué deseste
término, al decirnos que es: "Una sociedad natural
truirán la continencia de Spicio, con decir que no h.abía
de hombres a los que les da unidad el territorio, el origen,
nacido. sensible al atractivo de la voluptuosidad?
Dan a las acciones de los hombres la interpretación que la historia, la lengua y la cultura y crea la conciencia de
un destino común".
Augusto se parezca a Nerón.¿Quién me hará creer que la
Desde el punto de vista de su etimología, esta voz cas¡resunción del rey Juan en nada se diferenciaba de la prutellana
tiene un origen latino, nacsere, nacer y surgió en
dencia de Carlos V, su hijo? ¿la molicie de Enrique IV, de la
fuerza y valor de Enrqiue IV? Personajes tan diferentes es la Edad Media para designar un grupo de estudiantes de
forzoso hayan tenido principios de conducta que en nada se origen común. Es un concepto espiritual que supone un
pasado histórico, un propósito presente de bienestar
parezcan; vicios y virtudes que nada tengan de común.
colectivo
y una proyección hacia el futuro, a través de una
Quizá dirán algunos (Y esto no será por dar más realidad
a las virtudes) que concedo demasiado al amor propio; que tarea conjunta por realizar.
La nacionalidad es una serie abigarrada o entrelazada
hag_o a los hombres susceptiblesde más perfección de lo que
de
atributos o cualidades que moldean la psicología de las
son efectivamente; que los antiguos y los modernos no e'stán
Jtentes.
Las hace aproximarse unas a otras, y como1bna1
conformes en reconocer en los hombres una inclinación al
manifestación de la concienci&amp; de la especie, las une
vicio y una oposición a la virtud.
Yo no pretendo entrar en la discusión de este sentimiento, rápidamente y las disgrega de aquellas otras que no
pues me llevaría demasaido lejos, y más allá de los limites llevan marcado en su alma ese sello o distintivo geque me he propuesto. Pero sea el que quiera, no puede es- nérico.
tablecerse una confonnidad entre los vicios y las virtudes. Sea sangre, la lengua, la raza, la religión,
podrá concluir que hay más hombres malos que buenos; pero
el paisaje geográfico y la vida en el mismo, las tumno que los hombres que nos parecen buenos no sean más que
bas de sus muertos unifican admirablemente a los hommalos disfrazados.
bres, lo mismo que la voluntad orgullosa y digna de elevar
retendo por el contrario, a pesar de lo que pueden al grupo a que se pertenece y de encarnar un ideal social
decir, que hay una bondad, una justicia, una nú- que llegue al corazón de las multitudes.
El concepto núsmo de nación es un bien cultural. Se
sericordia, una piedad, una generosidad, una· magnanimidad, un desinterés, una fidelidad, una modestia, una mo- preguntaba !!:mesto Renán,_el distiriguido sociólogo fran-.
deración, una dulzura, una fineza, y allll una amistad; en una cés del siglo pasado: ¿Qué cosa es una nación? y se respalabra que existen virtudes de todas especies y de todos pondía: "Tener glorias comunes en el pasado, una volunnombres. No insisto en su perfección, en su depuración, res- tad común en el presente; haber hecho juntos grandes
pecto a que son virtudes de hombres imperfectos: sólo cosas, querer hacer otras más; be aquí las condiciones
esenciales para ser un pueblo, en el pasado, una herencia
sostengo que son virtudes aun cuando no sean más que de la
especie de aquella que un hombre grande decía habían mere- de gloria y remordimiento, en el _porvenh:, un mismo
cido a los romanos la ·conquista del mundo. La mezcla de programa qut! realizar. La existencia de una nación es un
complacencia que se halla en ellas, esta satsifacción de alma plebiscito cotidiano".
El proJio Renán escribió que la nacitn "es un '1m,a, un
que en su fruto, podrían ser una perfección en entes más
principio
espiritual". Nosotros podemos e:qresar que es
espirituales, pero no lo son en homlres sotre quienes tienen
un
sentimiento
de todas las horas y de todos los días, y que
tanto poder los sentidos.
como
tal
es
indefinible
porque se lleva muy adentro y no
Lo mismo sucede con el placer que comunican las virtudes
está
sujeto
a
ser
examinado
por la lente de la razón, pora los que las practican, que con el gusto que se halla en comer
lo que es bueno. ¿No es el Ser Supremo quien ha depositado que pertenece a lo que Pascal ~amó "lógica del corazón".
Una serie de generaciones unidas sucesivamente por un
en los manjares este sabor independiente del arte que convida a los hombres a que se alimenten? ¿Pues por qué no sentimiento, forma una nacionalidad. No sólo es el ser; es
diremos que es la misma mano la que ha unido al ejército de la voluntad de solrevivir y destacarse en el concierto
las virtudes este placer, que es inseparable de ellas, y el que humano. La nación simboliza un culto patriótico y ferforma su primera recompensa, a fin de convidar a los voroso a una tierra y a un ideal que los hombres no 'forjamos para la misma. SupMe necesariamente una afihombres a que las amen?
Es preciso armarse contra los vicios, porque ellos sólo nidad selectiva, una asimiladón que el extranjero batalla
merecen nuestra indignación: si no podemos destruirlos re- para efectuar y que sólo realiza en forma lenta a través de
presentándoles odiosos, los debilitaremos a lo menos. los anos.
Guardémonos muy particularmente 'lde disfrazar su dee representa por diversos simbolos: la bandefomúdad por contemplación al número de los gue se enra, el himno de cada país, las montafias más importregan a ellos: a fuerza de ver personas viciosas nos familiarizamos con los vicios; como nos habituamos con los tantes del núsmo y sitios donde ocurrieron hechos hisrostros más feos. La fuerza del hábito es inconcebible; presto tóricos. A nuestros cerros y cordilleras los concebimos
oos haremos parecidos a los que frecuentamos. El imperio de como centinelas o custodios sin relevo de su libertad e ipla moda es demasiado vasto; no lo extendamos hasta lo
dependencia.
Cuando en el extranjero escuchamos el himno nacion~
moral.
o vemos flotar r~eciente nuestra bandera en el
n el reinado de Enrique IIl nadie se avergonzaba de edificio de un Consulado o Embajada de México, sentimoS'
sus excesos: Luis XI ha hecho mucho daflo a la rectitud y más que nunca palpitar el corazón y los recuerdos y 1J
franqueza naturales a la nación que gobernaba; sin Francis- lágrimas afloran -a nuestros ojos por la nostalgia de nuesco I nos hubiéramos hecho disimulados: hatrá cuarenta o' tra patria ausente y lejana. Cuando salimos .o llegamos a
cincuenta anos que la embriaguez y la ignorancia toman un un puerto territorio, la bandera erguida en el.torreón más
aire de cualidad: ¿no criticamos a ciertas naciones el penni- alto parece que nos de~de o oos da la mejor de las bienvenidas: como la madre que nos prodiga wi beso amoroso
tirse excesos que las otras no pueden sufrir?
No hay edad, tiempo ni clima que autorice los vicios: tam .:i~e significa la última o la J?l'imera caricia.
La bandera es un súnbolo con alma, escribió Gutiérrez
poco l}ay inclinaciones malas que no puedan vencerse. Nosotros no somos libres en tenerlas; pero lo somos en seguirlas. Nájera. Es que representa nuestra nacionalidad, esto es
Todo hombre tiene libertad de elegir entre el bien y el mal. nuestra historia de triunfos y derrotas, nuestras instiEste sistema es la base de las sociedades, de los gobiernos, tuciones\ nuestros m~jores hombres nuestros padres y
de las leyes. La libertad no es de institución humana a cada nuestros hijos, nuestras bellas ilusiones. En ese instante
nos hace olvidar las penas de la vida, unüicando y eñarinstante experimentamos su posesión.
Los que decantan pasiones a que no pueden resistir, sólo deciendo nuestro espíritu en un sentimiento puro de
procuran apoyar sus desórdenes sobre un principio que se mexicanismo, de ver a nuestra patria más grande y resdesmiente en todas las acciones de la vida.
petada.

T11as Socillí1icos
El Término "Nación"
en la Sociologfa

~~

,¡}~''

·L

E

,,

FORO

,

POR VICTOR DEL RIO

E

1 núércoles 28 de mayo último. durante el homenaje

que el Club de Leones tributó al Patronato Universitario
don Manuel L. Barragán, presidente del mismo organismo
recordó la situación prevaleciente en nuestra Casa de Es:
tudios, hace un cuarto de siglo y seftaló el imperativo que
había en esa época de crear las bases que en el decurso de los
anos contribuyeron a darle su fisonomía actual.
Luego aludió al problema del campo que a él le obsesiona y
la necesidad que según él es urgente de ayudar al campesino
a mejorar su situación econónúca.
~g~ don Manuel, hombre de extraordinria y valiosa exper!enciai al campesino no se le protege con ayuda paternalista, _smo ~eparándolo para que aumente y mejore su
producción-a-fin.~ vengan nuevos tiempos de bonanza.
. Para esa ayuda es necesaria la participación de la Universidad de Nuevo León y de todas las universidades del país.
Esa ayuda es imperativa para la implantación de una técnica moderna en las tareas del campo.
Mediante la aplicación de los conocimientos científicos en
los trabajos campiranos, es posible aumentar considerablement~ la producción y productividad agrícola y ganadera
que es sm duda la base de nuestra economía.
Mejorand~ esa econo~a se eleva el nivel cultural y social
de la población c~pesma y se consigue, como ha sucedido
en los Estados Urudos, que los campesinos vivan con las mismas comodidades que la población de las ciudades sin los aspectos negativos del urbanismo.
Cr_eando un ambiente placentero, propicio a la esperanza
de ~em~s mejores, se conseguirá también que los campesmos no emwen a las ciudade!I iii lo es peor no vayan a
sufrir y dar lástima de braceros a los Estados Unldos
Tomado de "Más Noticias" Junio 2

PEERLESS TISA ·s. A.
F.alx U. G6nln 2223 Norte

Te16fonac 74-1MIO

Man.....,N.L

PONE A lAS OIDENES DEL PUBUaJ EN GENERA!

SU IIOOERNO

TALIER DE
REPARACION DE
OMBAS PARA AGUA
CUALQUIERA QUE SEA
_LA MARCA DE SU BOMBA
NOSOTROS
LA REPARAMOS

DIALOGOS DE LA FELICIDAD

Los Vicios
ylas
Virtudes
N
las

o Sl sabe si ha sído el interés, el capricho, ia
ignorancia ola maldad la que ha desfigurado los Vicios y
Virtúdes. Hay autores céletres que han trabajado en esta
materia. Nosotros tenemos algunos que los han confundido, y
que triwifan de esta confesión, demasiado aplaudida, para
darles wia especie de triunfo. Me consuela la idea de que
jamás habrá prescripción contra la verdad en favor de la
Olinión; pero no puedo menos que valorar los extravíos que ha
!l'oducido y producirá esta confusión.
No seamos nosotros de los que se extravían, atengámonos
a los principios que se nos han dado con arreglo a nosotros
mismos, o al menos consultémoslos antes de ceder a las
ÍID¡resiones que se procurará grabarnos. La más pasajera
~6exión, nos preservará del lazo que se nos anna, y d~l preClpio de que nos despeftaríamos.
El mero hecho de querer confundir los vicios y las virtudes
debería ser suficiente para privarnos de todo crádito. Por poco que se reflexione, se hallará que no puede haber conformidad entre dos cosas, cuyas ideas y a\Dl los nombres
mismos son tan opuestos.
Decir que los vicios no son por lo común sino el abuso de los
ll'o¡ios principios que forman las virtudes, no es establecer
su semejanza; es sei'lalar por el contrario su diferencia y
Ol)Osición. La economía es una virtud y la avaricia un vicio:
lo mismo decimos de la liberalidad y de la prodigalidad; del
valor y de la ferocidad; de la tranquilidad y de la oereza. DPF.J vicio no es más que el sacrificio del porvenir al presen•
te,-SAY.

El que tiene muchos vicios tiene niuchos amos.-PLUTAR·

co.

Los hombres se apresaran mucho en la conservación del
lllaero; pero no en la conservación de la virtud.•DIOGENES.

L

P

S

E

�&gt;ágina 10

liírcoles 11 de Junio de 1975

Miércoles 11 ~e Junio de 1975

VIDA UNIVERSITARIA

Página 11

VIDA UNIVERSITAlIA

entro del programa

1.- Al consagrar nuestro pueblo católico mexicano al

Espiritu Santo el día del Pentecostés, el Episcopado
Nacional nos ha ubicado a los fieles en una corriente ascendente de lo espiritual, que nos eleva al plano de le
eterno.
2.-Tanto en los pensares como tn los quehaceres que
miran a la formación integral de la persona humana, los
mexicanos debemos dejarnos impulsar por el impetuoso
vigor del fuego de la caridad que el Espíritu nos trae del
Cielo.
3.-Con la venida del Espíritu Santo a los fieles, nuestras inteligencias, memorias y voluntades; lo consciente la reminiscencia y la praxis, habrán de estar, en tér~inosmetafísicos; como inmanentizados y a la vez trascendentalizado~,por yparl\, eny con nuestro Seftor Jes~-•
Cristo.
t.-Porque ~n nuestros días es ya inminente la llegada
del Tercer Reino del Espiritu Santo; a él, y proféticamente, han aludido precursores de la talla de Dostoievslti, Sololiev, _Rozanov, Bulgl!kov, Fyodorov, Kolo-1griwov, Merejkovski, Berdiaiev, Shestov, e Ivánov, entre otros má.5 pensadores cristianos rusos y europeo- •
orientales.
5.-La incoherencia ideológica es la característica de
las épocas de efervescencia catastrófica; pero, la tónica
de un periodo social maduro y fecundo, básase en la
coherencia ético . ideoló_gJca de sus dirigentes politicoS'
y eclesi(istíco~; fiméntase.en la primacía de los valores
espirituales sobre los anti-valores materiales y monetarios.

•••••
6.-Lapalabragriega apokalypsissígnífica revela&lt;:i.ón;
y el ApÓkalypsis seria lo contrario de la Revelación sí

fuese indescifrable, aunque aún hoy resulta difícil su
lectura.
7.-Pero a medida que el tiempo pasa, a medida que
transcurren las edades, han ido sucediéndose tambíéft
como es natural y lógico suponer, los intérpretes, que
pueden ver un poco más allá de sus antecesores.

PENTECOSTES
LA TERCERA
REVELACION
JOSE GARCIA VZAGUIRRE

""El AP.')kalypsis es la Tercera Revelación. Es la
Revelación del Espíritu Santo ..
ººEn el Apokalypsis contiénese el Misterio Nupclal
de las Bodas del Cordero• 0
0
ºEste , Misterio está oscuramente 'indicado en el
Cantar de los Cantares; y suscintamente, profetizado al final del terrible capítulo XVI de Ezequiel.••
"En ese capitulo el profeta viejotestamentario
alárgase fieramente sobre la Culpa, sobre el Adul·
terio; peor que la Prostitución•.
""Y tenrug__ C:.O.Jl. la. bttYWlml noticia de la fjgJl
reconciliación...
LEONARDO CASTELLANI CONTE PORNI

1 8.-De modo que paulatinamente, por supuesto, ha
•~ose tornando menos y menos dificultosa su comor_ens1ón.

O

que tiene proyectado la
Año Internacional de la MuI·er 1975
Secrttaría de Educación
Pública con motivo del Afto
1nternacional de la Mujer
deStacará la revisión de los
• • •
JilrOS de texto gratuitos.
Se buscarácon esta acción
analizar
tanto el contenido
como sus ilustraciones, en lo
referente al papel que se le
da a la mujer en dichas
Por ~Ovya ~y~o
publicaciones,
para
hacer
)as correcciones pertinentes. .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _...;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __.

9.-Lo dicho en párrafo anterior es ¡ro~io, con toda
seguridad, de la verdadera profecío; y en cierto aspecto,
•sin embargo, hácese más pesada si. recta Ycertera explicación.

LA 5 E p REV ISA RA EL LIBRO
DE TEXTO GRATUITO

10.-Impide es_a exP.licación la _sis~.m~~!~~-op_sJ;t~c_ció~1
que representan, en todos l~s pe~1odos de ~ histona
humana, las difidentes o pérfidas mterpre~ciones que,
con sin igual insidia están elaborando q~enes ~acent
1únicamente el servicio a la maldad, q_wenes SirVen1
diabólicamente a las fuerzas negativas.
11.-Ahora los poderes oscuros ,yocultosparece~inten-•
sífícar su acción conforme se aproxima la parusia; Y.la
más tenebrosa y nefanda iniquidad se ~poder~ de ~os mdividuos y las sociedades humanas a qwenes sm Dios les
parece posible todo.

La SEP incluyó este punto ·
de trabajo dentro del
programa que realizará
dentro del marco del Afto
Internacional de la Mujer
como una contribución para
modificar la imagen poco favorecedora que en muchos casos se le da a la mujer.
l.Alslibrosdetextogratuitos·
que so~ base de la educación
¡l'imaria en Mélico Y por
tanto, de gran iufluencia en

12.-Capiialistas y comunistas juzg~ que el progreso
material de un pueblo está en razón directa de s~ loff?8
en el exclusivo terreno económico; para ellos Justicia
social significa, equitativa o adecuada distribución _de
bienes materiales, despojándola con ello de su conterudo
moral y sentido espiritual.
13.-Los actuales líderes de la sociedad, sobre todo loi,
obrero - patronales, no son consecuentes, o siquiera,
lógicos, en sus principios; y como ~ntre noso~~ lo estamos viendo los resultados de tal incoherencra ideológica, son acciones,_ iniciativas e inconvenientes..deter-•
mínaciones, tan nefastas como demagógicas.

Rector de la Universidad Autóno11:1a de Nuevo
E
~ ~octor Luis •~: Todd,
1

Uni~ersidad de Gu~dalaJara, ~l Santos TórIZ
Y Co~stantmo Abelardo
fue invitad~ª participar _en Guzman.
el Foro Nacional de c_ienc!as
dela Salud de Investigación
Ensureuniónconeldoctor
.ene como
Luis E · Todd , los citados
.
Científica, que ti
noble fin, promover la m- estudiantes hicieron patente
Vestigaci
.
. .ón. en los J·óvenes su interé; muy particular en
umversitarios de esa rama el área de la salud de la
de~ salu~. .
investigación científica, de
Asi lo hic~eron saber en incrementar la investigación
un~ entrevista que, ~os- para socializar la ,industria
tuvi~on con la maxuna farmacéutica en el país, ya
autondad de es~ centro de q~e _nos vemos en el proenseflanza superior en Nue- bleII_!a q,ue todos Tos in~
VI! León, los al~os de la vestigadores su fugan al
Facultad de Medicma de la extranje_ro, porque en

15.-El postrero de los libros novotestamentarios
abraza en todos sentidos la totalidad del tiempo de nuestra Iglesia Una; abarca desde la Ascensión al Cielo de
Nuestro SEli'lor ~u-&lt;.,'risto, durante la cual a sus aoóstoles
y discípulos un Angel anuñcia su Retorno de igual modo,
hasta esa su segunda venida o parusía, ya no como víctima propiciatoria, sino como Señor de la Justicia.

Anuncian Nuevas Carreras yun
Bachillerato por Area en la U.R.
57 AÑOS DE EXPERIENCIA

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO

EX PE R l'ENCI A

-5
Símbolo de Confianza Desde 1917

general por áreas que al
concluir continúe sin interrupción su preparación
profesional.
El sistema consiste en
implantar dos bachilleratos:
uno por la división de i&amp;
geniería y ciencias exactas Y
otro por la división de humanid.a.des y ciencias
s.ociales.
Pará el primero se puede
escoger la carrera de ingeníero -mecánico, elec•
trícista, arquitecto, civil,
industrial, administrador,
mecánico electricista Y
mecfutico administrador.
El segundo bachillerato
pueden estudiar ticenciadoll
en ~dministraciQJl de_ em•
presas, contadot público Y
auditor, etc.
En la conferencia de prensa
se dio l col)ocer que eD
s_eptiem6re próximo fun•
cionará un nuevo local por la
colonia Vidriera para estudlCI
de preparatoria. La poblaci6a
escolar de la Universidad ~
giomontana es de dos mil 881
alwnnos que ae espeta 111crementat en un lOO por
ciento.
Se dijo que- a ~is aftOI di
inicio de actividades se ba logrado formar cientos de profesionistas destacados que
laboran en diversas empre91
¡ puestos públicos.

Los hombres reverencian a los hombres• aún no a
fflOREAU.
'

además su participaci6n a
travé; de los afm.
De la misma forma tiene
planeado, para celebrar ·el
Ai\o Internacional de la
Mujer, establecer políticas
para promover la integración de escuelas y
talli:te$_cQn los.-ª1umnos de
ambos sexos ~n los mismos
turnos y salones, extendiéndose el programa
hacia los planteles par-

Méxic~, dijeron, . vienen
.extranJeros a trabaJar en los
laboratorios o sea que los
tknico~ que emple_~ en laboratorios de medicina son
extranjeros que vienen a
.
desplazar la oportunidad
de
los científicos mexicanos
Explicaron que el doctor·
Todd, quedó de estudiar el
folleto a fin de posteriormente darles una·
respuesta.

E

1 evento, está progra-

mado para llevarse a cabo del 9 al 12 de septiembre
del presente ai\o en la Perla

Tapatía, dentro de la celebración del Cincuenta Aniversario de la Universidad
deGuadalaiarasgue tendrá
como Presidente Honorario
al Presidente de México
licenciado Luis Echeverría'
Alvarez · al Gobernador de
Jalisco, ' licenciado Alberto
Orozco Romero y al licenciado Rafael García de Quevedo, Rector de ' la Universidad de Guadalajara y
Presidente de la Asociación
Nacional de Universidades e
Institutos de Ensei\anza
Superior.
Rectores y Directores de

Nos Complacemos en Enviar Nuestra-Sincera Felicitación al

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
en el XXIV Aniversario de su -Publicación
"VIDA UNIVERSITARIA"

que se Manifiesta Llevañdo el Mensaje Universitario ySirviendo
al Desarrollo de la Educación Superior

1

Casa Guajardo, S. A.

La religión es la obra maestra del arte de la educacl41 de
los seres, pues enseia-a la gente cómo deben pensar.

PENHAUER.

de ser maestras, educadoras, enfermeras y mamás.
Igualmente, los nidos
tendrán otras perspectivas
del papel de la mujer.
Asimismo la misma
depen·dencia realizará
durante este afto, estudios
estadísticos con el objeto de
conocer la participación de
la mujer como alumna,
como maestra y como
empleada, evaluando

ticulares.
También dentro de sus
actividades ~rogr~áticas
está planeado intensificar la
creación de guarderías
infantiles con el objeto de
facili~ la concurrencia de
la mu}eres en los centros de
trabaJo.
La SEP ha considerado
como una contribución más
a este evento en pro de la

comunidades indígenas det
nuestra República, así como1
antologías iie las con-·
tribuciones de la mujer1
científica tanto de la Uni-·
yersidad Nacional Autó,.
homa de Mélico como del·
Instituto Politéc..nico,
Nacional y del Colegio de,
México, y sus contribucionesen la educación.
(ELNACIONAL,JUNl02)

INVITAN AL RECTOR TODO AUN IMPORTANTE EVENTO NACIONAL

14.-Por ambas partes, la dignidad del cristianismo,
como dijera Georges Bernanos, vése aquí y ahora escarnecida por la farisaica indignidad de nuestros cristianos
de puro domingo de ramos,.aut9_ri~_ri9~e&amp;tsJ:,P.ElrO an-ticaritativos e-injustos, inicuos y deshumanizados.

Ocho nuevas carreras y 1a
implantación de un bachillerato por área -que
inicie la preparación profesional- brindará a partir de
septiem~re la Universidad
R.womontana.
Una 'preparatoria más, en la
colonia Vidriera, iniciará sus
actividades para dar educación a más de 300 alumnos.
Lo anterior se dio a conocer
en rueda de prensa a la que
asistieron directores de las
diversas divisiones educatlvas que se desarrolló en el
Hotel Arnbassador.
Funcionarán como nuevas
carreras profesionales en esa
Universidad la Licenciatura
de Rsicolog_ílh.. Derecho,
•Economía, Letras y Filosofía.
Ello por lo que hace a la
división 17Iµmañi_!iades y
Ciencias Sociales que dirige el
Dr.
Agustín
Basave
Fernández del Valle.
Respecto a la división de
ciencias exactas se han
creado la de Ingeniero Quimico Administrador, Eléctrico
Administrador e Ingeniero
Químico.
El Rector de la Universidad
Regiomontana Eduardo
Macias, estimó conveniente la
.instalación además de esas
carreras que no existían en
ese Centro de Estúdios la
creación de un bachillerato

la formación que dan al
educando ~to en lo que se
refierealosconce_ptoseducativos fundamentales como a
cuestiones de gran im-.
portancia como la familia,~
deben de estar adecuados al
nuevo rol de la mujer.
Co~ ello se propiciai:á que
los mftos desde su prlID~rª·
instrucción adviertan, que
tienen muchas otras posibilidades de futuro, aparte

mujer, reeditar los siguienteslibros: "Educación
y Promoción de la Mujer,
publicado por la UNESCO,
anexando un apindice sobre
la situación de la mujer en
Mélico; "hnagen y Realídad de la Mujer"; t "La
Mujer Maya y el Cambio" y
"Mujer que sabe Latín" de
Rosario Castellanos.
Finalmente edítará un ií-·
bro
acerca
de la,
mujer
en del
las papel
diferentes:

.seo-

Monterrey, N. L., Junio de 1975

las Universidades oficiales: ~e Pro~cción ª la Inf8!1cía;
del país, han sido invitados licenciado Carlos. Galvez
al Foro Nacional de Ciencias Betancourt, Dire_ctor
de la Salud e Investigación" G_eneral del IMSS; hcen,
Cie.ntífica
destacadas ciado Alfonso. R_ang~l
l"d dy
EJecuti1 Guerra, Secretario
- .-6n Nacion
. al1
dpersona
to G"i ,a es
N comoD' e vo de 1a Asoc"iaci
doc Lr ó mes5 avarrt~ iadz de Universidades e Institutos
e e n, ecre
ario ele. de Enseuanza
.,.
superi·or·,
Salubridad
Asistencia.
.
.
Y . .•
'.
licenciado Gerardo Bueno
mge~1ero Victor . Bravo Zirión, Director Nacional del
AhuJa, . Se~re_tario de Consejo Nacional de Ciencia
Educación Pub~ca; doctor y Tecnología¡ licenciado
Renaldo Gll:zman Orozc~, José Guadalupe Zuno
Sub-Secretario de Salubn- Hernández, Fundador de la
dad; seftora Maria Esther Universidad de Guadalajara
Z\lllO de Echeverría, Presi- y otr~s
distinguidas
denta ·del Instituto Nacional personalidades.

�Página 12

Miércoles 11 de Janio de 1975

VIDA -UNIVERSITARIA

'
DESTACADOS
ESPECIAL1STAS DARAN ASESORIA

IJírcales 11 de J11io dt 1975

JUEGO DE PALABRAS

La Poesía

EL ARTE DE LA BIBLIOGRAFIA

A LA ESCUELA DE SALUD PUBLICA DE LA U.A.N.L.

A

solicitud expresP.
del doctor Luis E. Todd,
Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
destacados especialistas de
la Oficina Sanitaria Panamericana, IJ'estarán importante asesoría a la Escuela
de Salud Pública de nuestra
Máxima Casa de Estudios.
Estarán en esta ciudad
para impartir dicha asesoría
durante 15 días, el licenciado
Mario Bronfam, Consultor
de Ciencias Sociales y Salud
y el doctor Hesio Cordeiro,
médico consultor en Epidemiología y Ciencias Soci ales, miembros de la
Oficina Sanitaria Panamericana.
Al respecto, la Oficina
Regior al No. 2 de la Oficina
Panamericana, dlrigida por
el doctor Jorge Atkins y la
doctora Maria Isabel Rodrí•
guez, Director!' de Recursos
Humanos, prepararon un
programa que abarca la
supervisión de los programas actualmente vigentes,
de Asesoría y Docencia en la
Escuela de Salud Pública,
con el objeto de que los doc•
tores consultores rindan die•
tamen correspondiente.
Ya que la Oficina Sanitaria
Panamericana, ha boletinado a toda la América
Latina, la presencia en el
campo universitario de la
Escuela de s:tlud Pública,

posibilidades de desarrollo
en e~e campo.
Lo anterior, no sólo con la
idea de revisar el curso de
Maestría, que actualmente
·a UANL y la OSP, a se imparte en la Escuela,
través de sus represen- sino de orientar el desarrollo
tantes realiza este estudio de otras carreras en este
que sin duda mejorará los campo.
planes de estudio para caPor instrucciones del docpacitar mejor a los profe- tor Todd, se han brindado
sionistas de la Salud Pública. todas las facilidades para el
Los doctores Consultores desarrollo de este importande la OSP, están realizando te estudio, con el conven-.
os ya famosos libros de Chilam Balam de Chuyamel
entrevistas con las más des- cimiento de la importancia
que
encierran toda ia historiaAe 1a cultura maya, ya
tacadas autoridades del Sec- de la Escuela de Salud
que
en
ellos
se encuentran, c?n s~ con:esP!Jndientes fitor Salud, de Nuevo León, a Pública y de su proyección
guras y jeroglíficos, textos histéc1cos, ~1tuales, ~s~on~
fin de conocer los recursos y profesional y docente.
micos calendarios, mitológicos, proféticos y religiosos;
son el' testimonio del espíritu poético del maya.
Estos libros tuvieron su origen al verificarse la conquista, siglo XVI, cuando los frailes espamles ensenaron a los
mayas de Yucatán a escribir su lengua vernácula en letras de alfabeto castellano. Algunos sacerdotes mayas
redactaron varios textos, que no inventaban, ni impron un gesto que lo dig- que todos los egresados de la quienes anunciaron al Rec- visaban ellos, sino que simplemente transcribían de un
nifica, el Gobernador del UANL, que puedan hacerlo, tor Todd, el pago de cuotas acervo cultural elaborado a través del tiempo y recordado
J;:stado, doctor Pedro G. continúen pagando sus como alumnos universita- por tradición oral y mediante libros pintados.
Zorrilla Martinez, solicitó al cuotas de por vida, ya que si -rios, seguros de que esta
Otros de los textos fueron escritos posterionnente por
Rector de la UANL, doctor bien es cierto que éstas son iniciativa "despertará la los frailes espamles basados en la súttesis gráfica y
Luis E. Todd, se le siga con- bajas (45 pesos mensuales), conciencia de toda la co- glifica q_ue ofrecían los códices de Dresde, los cuales sersiderando universitario ac- dado el número de egresados munidad universitaria", que, virían de apuntes, y siguiendo el orden preciso que inditivo y se le permita conti- constituirían una conside- desea como ellos la supe- caban y añadiendo los detalles complementarios que
nuar pagando durante toda rable aportación, que se ración y engrandecimiento recordarían de memoria, podían reproducir en su totasu vida las cuotas para traduciría en apoyo fun- de la Universidad Autónoma ·lidad el texto.
ayudar económicamente a u damental a la cultura del Es- de Nuevo León.
. Es por esto que la notable lingüística y antropóloga
Máxima Casa de Estudios. tado y del país.
Maria Cristina Alvarez, encuentra significados paralelos
Esta actitud del GoberEl ejemplo del doctor
en estos Códices y en los textos conocidos bajo el nombre
xpresan en su mi- de libros de Chilam Balam en el proceso de descifre de la
nador, quien ha sído cali- Zorrilla Martinez, fue segui'
•siva
los integrantes de la cultura maya. Sólo los temas que se refieren a hechos que
ficado por el Rector Todd do por la Generación 1960como "amigo de la Univer- 1965 de Ingenieros Civiles Generación 6~5 de Inge- acontecieron después de la Conquista, no aparecen en el
sidad", expresó su deseo de egre~ados de la UANL, nieros Civiles, que más que Códice de Dresde.
pensar en festejar el X
Así, la maestra Alvarez señala que "dentro del maya
Aniversario de haber colonial destacan claramente dos tipos de estructura que,
egresado de las Aulas aunQ~e también difieren en detalles, básicamente siguen
Universitarias, han refle- las mismas reglas estructurales. Uno de los tipos corresxionado sobre diferentes asponde al idioma que se emplea para relatar los hechos anpectos
teriores a la conquista; y el otro, aJ que se emplea para
Entre los firmantes de la mencionar los sucesos de la conquista y posteriores a
misiva, aparece el ingeniero ella".
Es decir, que desde el punto de vista 11ng1usúco no se
José Francisco Guajardo
Cantú, Presidente de la pueden marcar tres etapas definidas de la evolución del
Generación 6~5 de Inge- idioma maya que, retrospectivamente son: actual (hanieros Civiles de la UANL, blado), colonial y anterior a la conquista siendo este
así como los también in- último el más empleado en la escritura glifica.
Los textos anteriores a la conquista, cualquiera que sea
genieros:
el tema que traten, están impregnados de poesía y algunos encierran una gran sabiduría, ya que la raza maya
rmando Campos So- volcó en ellos los conocimientos recién descubiertos por
lis, José Francisco Can- sus sacerdotes y sabios. Y al nombrar las cosas por pritú Monsiváis, Ramón Cantú mer_a vez, el maya se encuentra en si mismo, por eso en el
Willman, Salvador Cruz Códice de Dresde podemos ver los títulos de algunos de los
González\Héctor Cruz Ponce; capítulos que nos dan idea de su comeruao.
Eduardo de la Garza SauTenemos por ejemplo: "Origen de los linajes, olores
cedo1 Horado Delgado AI- asotjados, dioses, piedras preciosas, árboles, plantas y
varez, José Fernández Gon- animales asociados con los puntos cardinales". "Fecha
zález, Cayetano Galván del 11 Ahau en que llegaron los dioses relacionados con la
Uchino, Antonio Garza tierra ..
Ayala, Alonso Garza EsDominios en cada ~unto cardinal y el nombre del seftor
cobedo, José Francisco del dominio". "Creacim de la tierra nacimiento de las
Guajardo Cantú, Luis siete piedras preciosas, los siete g~erreros las siete
Guajardo Rodríguez, Osear gracias y los siete santos". "Canto maya: en ~l uno Imix
Herrera Hosking, Antonio gritan las_ almas de los muertos", "Nacimiento del Uní•
Leal Garza, Ramón Ledez- nal, los nombres de los dias y lo que se creó cada dia".
m"a Jlménez, Rodolfo Lozano
Más adelante encontramos capítulos con temas que es
Salazar, Gonzalo Nava poco IJ'Obable encontrar en el Códice: "Centros cereOlivares, José Luis Rodrí- ~oniales con sus dioses o seftores y sus sacerdotes menguez Nava, José R. Uribe c10nados en la peregrinación de los Izzas por las comarcas
Garza, Edmundo Vaquera del norte de Yucatán", Cap. n donde se entrelazan el
García, Manuel Vela Pérez, génesis cristiano y el maya". "Profecías de los cinco
Héctor Velasco Cantú, Juan sacerdotes".
Villarreal Iglesias, Osear
Entre los temas que por su contenido ya no es posible
Villarreal Martinez, Pedro encontr~r en el Códice de Dresde tenemos: "Relación de
Villarreal Salazar, Floren- la conquista de Yucatán por los hombres blancos" "Don
tino Zapata Hernández, Ben- Ju~n de Montejo el conquistador", "Abandono y d~struc•
jamín Limón Rodríguez, c1o/1. de los pueblos conquistados", "Fundadón de
Roberto Sánchez.
Manuel Ramirez Rodrí- Menda, construcción del Convento de San FranciscO,
Correspondencia del calendario maya con el calendario
guez, Roberto Rubio Cantú, europeo".
Nahum Soto Ortiz, GuillerTextos coloniales del libro de Cbllam lJalam de Cbl"
mo
Serna Martinez, Evaristo ·
11-- Cluica Calidad Mod•m•
~yel
YTextos Gliflcos del Códice de Dresde. María Cril'CIIWIIIW
Parra Gaytán, Trinidad
Alvarez. Centro de Estudios Mayas. UNAM, 1974, 1•
Flores Salinas, Salomón
Garza Guajardo.
con el objeto de que Seó
conocida y los Departamenfós de Becas de fas
Oficinas Sanitarias, otor-..
guen a los profesionistas del
campo de la Salud Pública,
las Becas que permitan
realizar estudios de alto
nivel en nuestra Escuela en
el campo de Administraéfon
de la Investigación y de la
Docencia, en el Segundo
Curso que a partir del mes de
septiembre, la Universidad,
a través de la Escuela de
Salud Pública, está ofreciendo para preparar en este
campo a quienes estén lla-

mados a participar en las
importantes decisiones para
mejorar y fomentar la salua
de nuestras comunidades.

L

O

DARAN AYUDA ECONOMICA LOS
EGRESADOS DE LA U.A.N.L.

E

E

r

A

es el cigarru
Reg . S.S.A. No. 87867N
AHD- 10929

=~

del espíritu juicioso. Si a esto concisa, sobria, tendremos
LuisRublúo
podemos considerarlo arte y la imagen, no menos idealisen relación a la bibliografía, ta; pero tampoco menos real
2) .-Catálogos
es necesario el concepto; en abstracción valiosa, una
estéticos
luego tendremos también la bibliografía clásica. Y en
seguiré en divagaciones existencia estética o su nada se apartará a la idea
por las profundidades poco posibilidad en un Nomen• adecuada del clásico según
exploradas del tema. Me clator. Las fichas mismas otras ramas del arte: la
referí al sentido del arte en podrían obedecer a un orden música o la plástica. Hablo
de una · exteñsión ideal
este campo y continuaré:
nw estrictQ dentro de la· susceptible.
El bibliógrafo puede hacer técnica, pueden ser objeto de
una obra semejante a la de arte, no por el orden expreso, Y el barroco, diré, podría
un escultor o un arquitecto. sino por el cuidado de al- ser una contraposición al anno se crea como concepto gunas transcripciones de terior estilo; una antítesis,
paranoico la ocurrencia: al- rubros clasificados en los como siempre. Como ocurre
canza verdad fácil de com- cuales a veces hay curiosas en otros campos estéticos:
probación.
frases dadoras de belleza a los artistas barrocos están
Una lista de catálogo los títulos y por ende a las plenos de un espíritu inquieto
parece columna de edificio: fichas, cuando en ellas se in- y rebelde, con deseos inconse estructura, forma con téc- cluyen.Ysitenemosporcierta tenibles de crear; se arrojan
nica, con perspectiva y sen- noción, el arte mismo puede af af&gt;ismo para alcanzar sus
tido; ésta puede ser de un or- encontrar aún corrientes fines. ·No es precisamente la
a la anarquía y al
den común y corriente; o~ diversas; es decir podremos entrega
desorden
~n ocasiones si.
~ de innovaciones. Hay, referirnos plácidamente a la
sucede-;
pero como dice
según vemos~ biblíó~afos o idea de la existencia, ¡nada
González
Galván,
en uno de
menos!
de
estilos
diversos
catálogos críticos; quiero
.sus
párrafos
sobre
el badecir, aquellos anotados para formar bibliografías. rroco, (el hombre de psique
reflexivamente, según los No está mal hablar por ~- barroca), "cruza la historia·
conocimientos y capacidad ierpplo ·.qe una bibliog_rafía. como un sembrador obsede quienes los hacen; y tam- barroca; de ningún modo nos sionado que riega semillas y
bién el arte lo observamos en equivocamos si vemos en un adivina los frutos, pero no los
las subjetivas preferencias catálogo armonía semejante espera" (1). En afán de
de un autor; pero aún podré a una pilastra estípite con la adornar y componer crean
extender el concepto: no sólo imagen idealista de hojaras- los más disímbolos cuerpos
en 11 presentación gráfica o cas labradas: las mismas de arte, repujados de
por los ejemplos tomados de locuciones latinas, los imaginación
y
ponlos libros registrados, no números y abreviaturas; ~ deraciones. Esto mismo
únicamente en la reducción fechas y los nombres; los de hecho sucede en la bide miramientos hacia dichos juegos r~torciiios de pala-_ bliografía artística. Vamos a
aspectos, los cuales, aun bras conexas a usanza de los ejemplos: uno nos lo
cuando unidos a nuestros épocas -culteranismos, sei'lala el bibliógrafo José IgIJ'Opósitos, en cierta forma gongorismos-, todo en una nacio Mantecón Navasal, al
son ajenos a ellos; también cédula.
referirse en amena charla,
puede existir el carácter
acerca de la Bibliografía
Si el bibliógrafo compone Mexicana del Siglo XVIII,
dentro de la catalogación
un indice ajustado a las leyes que hizo Nicolás León
misma.
Un criterio expresado, especificas de su materia e ( ¡tenia que ser la referente
claro, exquisito, sobrio, sen- incluye los referidos come!l- al siglo cuando floreció el
cillo, es una bella emanación_ tarios de exposición clara, barroco, en la arquitectura
de México! ): hay un desparpajo a veces desesperado
para quien sólo busca; pero
resultan deliciosas divagaciones, muestras del espíritu extraordinariamente
repleto
de sabiduría y anhelo
a Oficina Sanitaria Panamericana y la
creador;
nos lleva en íres y
Universidad Autónoma de Nuevo Lem, a través de la Escue1a de Graduados de la Facultad de Ingeniería Civil, venires por aes y por zetas, a
p-ograman para septiembre próximo un curso sobre: través de sus indices alfabé"Metodología para Análisis de Anteproyectos de Tratamien- ticos.
Más todavía sobre el
tos de Aguas Residuales".
barroco
bibliográfico. AuAl informar lo anterior, el ingeniero Alejandro Ramirez,
titular de Ingeniería Sanitaria de la Facultad de Ingeniería tores hay no conformes con
Civil de la UANL, dijo que el ingeniero David Femández registrar; tienen ese sentido
Camargo, Secretario de la Escuela de Graduados de ese ,muy aguzado y están prontos
a manifestarlo. Recuerdo
¡jantel, figura como coordinador de ese curso.
Al respecto, como conferencistas del evento figuran : los aquí todo el mundo de notas
siguientes ingenieros Fabián Llanes y Cliff Kirchmer, del curiosas y sabrosas, inteCentro Panamericano de Ingeniería Sanitaria y Ciencias del resantes y útiles de don
Genaro Estrada, publicadas
Ambiente, con sede en Lima, Perú.
en un volumen de las Monografías bibliográficas
DffiECTIVOS DE LEYES VISITARAN
mexicanas, ese mundo no_
LAO.N.U.
significa precisamente,
como algunos pretenden,
licenciados Neftali Garza Contreras y Everardo una distracción para el inCltapa, Director y Subdirector de la Facultad de Derecho y vestigador, (depende del inCiencias Sociales respectivamente visitarán la sede de la Or- vestigador); es un comganización de las Naciones Unidas, en Nueva York, en donde plemento necesario para el
verdadero estudioso y
se entrevistarán con la delegacim mexicana en la ONU.
El licenciado José Luis Coindreau, Jefe de Relaciones mucho más para el bibli~
Públicas de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, al grafo. Así, esas doscientas
informar lo anterior, dijo que los directivos de ese plantel notas sobre nuestra biasisten actualmente a un Seminario en la ciudad de Washing- bliografía patria, arregladas
ton, de donde se pasarán a Nueva York, para realizar la 'por don Genaro, cumplen
una función apreciable y,
visita a la ONU.
Durante la entrevista de los directivos de la Fa.cultad de ¡lástima que sólo hayan sido
Derecho de la UANL, con la delegación mexicana ante la doscientas! (2)
Ya hablaré más adelante
ONU expondrán el avance en el campo educativo de la
Máxima Casa de Estudios y en particular de las carreras de ejemplos acerca de lo
que se imparten en la Facultad de Derecho y Ciencias So- hasta aquí expuesto en mis
notas que quieren significar
~~ de la UANL.

Y

Programan Cursos Sobre el
Tratamiento de Aguas Residuales

L

Los

Página 13

VIDA UNIVERSITARIA
un deseo de intensa sublimidad dentro de una obra ep
verdad dificil de hacer, útil
por los incalculables ser-.
vicios prestados por lo cual
agrego la agudeza de un arte
con misión, mayor esperanza para servir en dádivas cfP.
buen gusto, expresivo y
vigoroso.
Creo, y sinceramente lo
afirmo, CC,mo el arte de la
bibliografía auxiliará siempre, sin cambiar la ruta de
su objetivo primordial. Y
reafirmo: su virtud de arte,
sin olvidar desde luego su
vigencia como actividad técnica, muy especializada, y
su competencia como ciencia auxiliar de todas las
ciencias.
(1). Manuel González Galván,

"Modalidades del barroco
mexj.cano", en Anales del
Instituto de Investigaciones
Estéticas, México, UNAM,
1961, v. XVIII, n. 30 p. 39. Se
refiere el autor de este
trabajo al estilo barroco.
(2).-Genaro Estrada. Dos•
cientas notas de bibliografia
mexicana. México. Secretaria de Relaciones Exteriores, 1935, 123 p. (Monografías Bibliográficas
Mexicanas, n. 31). Vid también las Nueva, notas de
bibliografía mexicana que
publicaron Juan B. Iguiniz,
José C. Valadés y Gabriel
Saldívar, Secretaria de
Relaciones Exteriores, 1954,
XVIII--89 p. ilus. México.(Bibliografías Monográficas
Mexicanas, 2a. serie. M. 6).

DISCURSO.. .(Yiene de la Página 4)
mayoritarias, ni con los derechos de todos los ciudadanos.
· Como en otras actividades del país, en la prensa se requiere mantener y vigorizar una limpia actitud nacionalistá,
ron)per vieias subordinacion~ a i.qtere~ internos y ex·traftos, y encontrar nuevas vras para servir a los intereses
colectivos. Para no estar sujetos a una visión parcial de lo
que ocurre fuera de nuestras fronteras, hemos trabajado por
diversificar nuestras fuentes informativas, uniodfs a otras
naciones, que como México, se empeftan en superar la pobreza, el atraso técnico y el subdesarrollo.
Agradezco a ustedes que hayan acoiido favorablemente la
proposición que les hice el ano próximo pasado de invitar a
esta celebración a los seftores gobernadores de los Estados
de la República. Podemos abrigar la seguridad de que a
partir de hoy el diálogo entre nosotros será aún m~ nutrido
y fecundo.
Me preocupan de modo especial los periodistas humildes
de provincia, que a veces son oparecen ser agredidos. Quiero
reitarles que las puertas de Los Pinos están abiertas para
dialogar con ellos cuando lo consideren necesario.
Amigos periodistas:
Esta es la quinta ocasión en que tengo el gusto de reunirme
con ustedes. En este lapso nuestras relaciones han sido invariablemnte respetuosas y cordiales. A lo largo de estos
anos han desempeftado ustedes, con la mayor libertad, el
papel fundamental que les corresponde.
El Gobierno de la República ha sido sometido al cotidiano
análisis y a los puntos de vista de sus casas editoriales, y de
las corrientes de opinión que en ellas se expresan.
Asistidos por la autoridad que dimana ya no de nuestras
leyes, sino del respeto invariable que hemos guardado a la
relevante función de ustedes, nos sentimos obligados a
exhortarlos para que cada día tengan presente en el ejercicio
de sus tareas, el valor de los siguientes compromisos ciuda,
danos: la defensa de la soberanía del país¡ la lucha por
consolidar nuestra independencia económica¡ la necesidad
de preservar el patrimonio cultural en que se finca nuestra
identidad nacional; la promoción del interés general¡ el
respeto a la opinión pública y la observancia de las hondas
responsabllldadas que demanda el ejercicio de la libertad er
el seno de la vida social.
Al margen de intereses y partidarias y del debate público
que fomenta todo régimen plural y democrático, libertad de
que gozamos solamente serviría a la libertad y a la in
dependencia en el futuro del país, si se compromete con el
elevado propósito de contribuir a la formación de una
comunidad de ciudadanos responsables y patrióticamente
infonnados.

UNIVERSIDAD REGIO.MONTANA
La División de Humanidades y Ciencias Sociales, de la
Universidad Aeglomontana, participa la apertura de las
siguientes carreras a partir de Septiembre de 1975.

LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
LICENCIATURA EN DERECHO
LICi;NCIATURA EN ECONOMIA
LICENCIATURA EN LETRAS
LICENCIATURA EN FILOSOFIA

Atentamente

Dr. Agustín Basave Fernández del Valle
Director de la Dlvlalón de
Humanldadea y Ciencia Soclal•

Mayores Informes:
Unidad Padre Mler: Teléf. 43•07-22
Unidad Matamoros: Teléf. 43-03-87
Unidad 15 de Mayo: Teléf. 42-48-50

�Página 14

Miércoles 11 de Jurio de 1915·

VIDA UNIVERSITARIA

(Estas notas forman parte ~e un libro en preparación,
dedicado a quienes estudian la Ucenciatura de OrgaDización Deportiva en la Uoiversidad Autónoma de
NlleVO León).

'°
'°
M

.

r-r--

IMrcotes 11 de Junio de 1975

CAPITULO XX

'°
ººº
ººº
ººº
ººº
ºº~
~do
ººº
..o
o o

&lt;"'C~OM.:C

t--.:C.X::01'--N
t---l"-0-.0M

z

"'
r--

-

ow
....
o

a:::::,
z

LII

e

e(

~

o

z

o1::::,
e(

e
e(
e
.,,

'°""'~OMO'
OCOOU"IO'M
M00f0st_..,.

0'

N

N

'~ N
N

M

r-- o

-

N-

~

&lt; ..l
ül

---

o

~ ~
:r: (/)

....
v
&lt;
u
....

a:

w::,

o u
z ül
o a:
ü; w

u ~)

::,

C:

s..

....rdo

&gt;

v

Q)

Q)

r
!:"

'O 11!

e: ...,
s.
o.. rd

'O a)

•

flla,O..,

º"O D
"O

.

e:

.

Q)....¡

rd 11)
¡,:
.... rd ..... .
U) .... C&gt;
•
Q)
&lt;1:
Q)

&gt;- '"ó

ti,) ;:::,

"'0'
r--

...oe:
..,:,

....&gt;

e:
::,

EL CONTENIDO DEL PROGRAMA DE
EDUCACION FISICA ESCOLAR

a)

"O

r--

POR OSCAR F. CASTILLON
Profesor de Educación Física

rd

u g

&gt;a)

pueden ser corregidos mediante ejercicio físico deben
colocarse en clases de gimnasia individuales. El programa de estas clases debe ser formulado según la
necesidad específica de cada alumno.

....a)e:

-oOo-

o
~

u
&lt;
u
....

r-r--

...J

o..

&lt;

·..U

('t'l

'°o

&gt;-

z

O'

w
,.,

"'
..,.

v .

r--

u

.....
r--

--

'°
.
o
('t'l

'°

N

O'

&lt;"'l

.._,

..,..

U"I

r--

~

&lt;
t"'

stMOO-D

'&lt;t'

-MOU"I-D

-

U"\ M
U"I
-.O
-('t'l-.00-1""1

00
00
N

.
00

(/)

w

- . .

00000-'&lt;t'
00 r-- U"I r-- O-"''&lt;t't--N
l'--MO'N00

w
&gt;
-::::,z

~

N
-D

'&lt;t'

..,

.......

N tzl

e:

a)

a)

&lt; ....

.!!o -~e:

"O

&lt;

ti

01

•

IXl Cal "'4
e o o

.... -•
t

t"' Q

:a

o

ll,

...

o

ti

V)

v,='-

:e(

ºa)

O .~

ll,

•

o p..

Q)

(/):, u:, a:,11

11

...a.
rd

....
rd

a) ...
... 11

tlO

:r:

u ..l

...o

:t s..o

!! E

:2.o.o o

(/)rd

ti
ll,

&gt;-o• •
=o • .o o

o ·;; ·;;

~&amp;

-0:&lt;

-;; ·¡; •

o . rd .a.
u ..
e: !! ~
a)

a:

&lt;(U

~

....

f-, ....
;r,

e:

ül ...

....rd

o

...

s..

Q)

u

(zl

rd
..........
• u

u ::,
•

....
a:

O OO'&lt;t'
,n N 1.1'\
17'

•

•

.o

í.J

o ..;·o..; .ñ'&lt;t'
. . . r-- -

p..

rd

s..

rd

o '° o a- '°
o-.oo-co

zz
.... o

s..

IJ

or-'.OIX&gt;"'

n modelo magnífico de programa de educación
física para las escuelas primarias, viene en el
manual del Estado de palüornia, titulado "Physical
Education for the Elementary Scilool". Puede obtenerse
en el California State Department of Education, sao-amento. California.
Cada maestro puede muy bien formular el programa
adecuado para los alumnos de su grupo, consultando el
Manual de California.
En las escuelas primarias se debe contar con planes
bien definidos para desarrollar programas de actividades físicas durante los recreos.
También hay que sei\alar actividades especiales para
cuando el mal tiempo no permita ·hacer ejercicio al aire
libre.

Herraduras y Gimnasia acrobática.
En aquellos planteles donde sea posible conviene también organizar grupos de danzas regionales en los qtie
participen hombres y mujeres.
Los planteles de secundaria y preparatoria deben participar cbn equipos representativos -en los torneos deportivos que se organicen. Dichos equipos deben formarse
democráticamente con los mejores deportistas de cada
plantel.
Conviene que por su valor educativo y social todos los
alumnos tengan oportunidad de competir en los diferentes dePortes del programa, mediante wrneos interiores.

c

orno los alumnos de secundaria y piteparatoria tienen un desarrollo físico muy desigual, tratándose de los torneos interiores conviene clasificarlos de
acuerdo con su índice de desarrollo físico en vez de
utilizar el sistema de edad cronlógica.
En las escuelas públicas de Tulsa, 0klahoma, han
usado desde hace ai'los la siguiente fórmula para dividir a
los alumnos - hombres y mujeres- "cuatro veces la
edad en aftos, más la mitad del peso en kilos, más la altura en centímetros. La swna de estos tres exponentes
da el índice de clasificación convencional en grupos
"A", "B" y "C".

Cuando la escuela cuente con los servicios de un
profesor de educación física a él se le debe encomendar
la tarea de formular los programas y de explicar cómo
desarrollarlos. El profesor de educación fisica· debe
·presidir el comité deportivo del plantel y organizar los
diversos torneos interiores.

a.

....e: "&gt;

a: o:: •
ce o &lt;
ocº
x&lt;Z
tzl
• ¡... ....
o.. z u
. o&lt;
u·u :r:
úJ

·L

a Facultad de Agronomía de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, se cqronó campeón de los
Primeros Juegos Deportivos y Culturales, de la Federación
Nacional de Estudiantes de Ciencias Agropecuarias y Superiores realizados en días pasados en el Centro de Estudios
Tecnológicos Agropecuarios de Morella, Michoacán.
La Delegación de Agronomía de la UANL, integrada por
elementos: 15 de la Selección de Futbol Soccer, 8 de Basquetbol Y9 de Atletismo, se enfrentó a 21 delegaciones representativas de las Escuelas y Facultades de Agronomía de las
Universidades e Institutos de Educación Superior del pais.
Después de rei\idas competencias en donde nó faltaron los
choques violentos y hasta las descalificaciones, al final del
torneo la puntuación general de 3 en futbol soccer que le
v~lieron el 4o. lugar del torneo; 6 en Basquetbol, que le valió
el primer lugar y· el segundo en Atletismo, con cinco
Plintos dieron, como resultado final una puntuación general·
de 14 p~os, suficientes para ser declarados campeones
nacionales del torneo.
·
La Selección de la Facultad de Agronomía de la UANL, estuvo integrada por los siguientes estudiantes: en Futbol Soccer, Silvjo Emeteri&amp; Matagarza Casados, Rosenaldo Ríos
Rodriguez, Juan f'iancisco Gallegos Aguif\aga, Alberto

El Estado de California usa otro sistema, pero da poco
más o menos los mismos resultados.
· En el método de 0klahoma se hace una excepción
cuando el alumno es muy obeso. La suma total de los exponentes se rebaja dos puntos.
Durante muchos aftos el Circulo Mercantil Mutualista

-oOo-

E

1 programa para Universidades y Tecnológi-

cos debe tener como finalidad la misma de la educación general. Los objetivos especificos deben estar de
acuerdo con los intereses, necesidades y habilidades de
los jóvenes -hombres y mujeres- que concurren a los
planteles de ensei\anza superior.
Actualmente, en las universidades y tecnológicos se
procura dar oportunidad para que todos los estudiantes
participen en alguna forma de actividad deportiva pero
se les deja en libertad de escoger el deporte que les guste.
Sin embargo, hay universidades como la de California
.en los Estados Unidos que tienen como requisito el que
todos los estudiantes, hombres y mujeres, participen en
alguna forma de educación fisica durante los dos primeros aftos de su carrera.
Cada estudiante puede elegir cualquiera de los diecinueve deportes o actividades del programa, despth
de pasar el exa,men médico. Luego se les hace someterse
a un test que muestre su destreza física, así como su
·habilidad para nadar. Quienes no puedan·pasar dichos
test tienen la -oportunidad de recibir instrucción especial.
En la Universidad de Oregdn tienen la obligación de
participar en educación física durante dos ai\os. Se les
clasifica según su condición fisica y habilidad en grados
A, B, C y D. Aquellos que no tengan grado A o B de
clasificación no pueden ser candidatos a competir en
equipos representativos.
-oOo-

Trofeos y Medallas Obteoidas

A

ctualmente, todas las universidades norteamericanas tienen lo que denominan un Departamento Deportivo Intra-Muros que equivale a una
dependencia de la División de Educación Física que especializa en la organización y celebración de activiades
deportivas interiores.
La Universidad de Michigan tiene desde hace cuarenta y cinco ai\os lo que se considera como uno de los
mejores, acaso el mejor de dichos departamentll6, mismo que fue organizado-y dirigido por largo lápso por el
profesor Elmer D. Mitchell, autor del libro "lntramural
Athletics" que ha servido como norma para la organización de programas deportivos similares en muchas
universidades.
El Departamento de "lntramurals" brinda la oportunidad a todos los estudiantes, hombres y mujeres,
para participar en alguna actividad deportiva.
Entre los objetivos del Departamento está el ofrecer
recreo sarto y satisfactorio {l todos los estudiantes.

de los Juegos Deportivos Nacionales

lracheta Puente, Martín Mofuia 0rtiz, José A. Roque Martínez, Martín Rodríguez Blanco, 0svaldo Alanis Hinojosa, José
Luis Cantú Galván. Alfredo Silva Zúfüga, Miguel Cantú
Guadiana,. Jesús E. Vidales Morales,Héctor Abel Durán
Pompa, Rodolfo González y Juan José Elizondo.
En Basquetbol: Armando González Almaguer, Arnulfo Estrada Maldonado, Rubén Darío Ayala Garza, René ·Marcelo
Rhi Pérez, 0liverio Tijerina, Osear Buentello García, Alberto Daniel García González y Ricardo Santillán Zapata.
/

h Futbol Soccer, Martín Molina Ortiz, obtuvo un trofeo
al ser designado el Jugador Más Valioso del Torneo.
Arnulfo Estrada Maldonado, se hizo acreedor del mismo
trofeo en basquetbOl y en Atletismo, Amador dP. León, obtuvo
el primer lugar en los 100 metros planos; Javier Balderas,
obtuvo el segundo lugar en lanzamiento de disco, Eduardo
Martínez Rodríguez obtuvo el segundo lugar en 200 metros
planos y tercer lugar en 400 metros planos.
Entre las delegaciones participantes, se pueden mencionar
a las de la UANL que entre paréntesis es el segundo ai\o consecutivo que resulta campeón de estos encuentros

E

de Monterrey, utilizó él sistema de edad, peso y altura
para clasificar a los jugadores menores e intermedios en
los torneos de basquetbol Cruz de Malta, lo mismo que
en las competencias de natación y eso les dio muy buenos
resultados.
·
Tal método de clasificación se abandonó después
debido a la presión de la Confederación Deportiva
Mexicana a fin ~e cwne1ir con el Rel{.lamento General de
los Juegos Deportivos Nacionales, tanto Juveniles como
Infantiles que clasifica a los competidores únicamente
de acuerdo con su edad cronol~ca 9ue comoya se di,io ·
no corresponde al desarrollo físico, pues se da el caso de
competidores de guince ai\os con un desarrollo físico
igual al de un competidor de doce af\os o' viceversa y esto los coloca en condición desventajosa.

-oOo-

~gronomfa se ·~orona Campeón Nacio.nal

..o ::,'

11

oººº
o oº·º o
o

--

~

7.

E

1 programa de educación física para las escuelas secundarias y preparatorias puede formularse escogiendo de las siguientes actividades:
Para la. rama femeoil ~n el otoño- Gimnasia
acrobática, Tiro con arco y flecha, Tenis de mesa Hockey
sobre pasto, Golf, Tiro de herraduras, Futbol soccer,
Tenis, Volibol y natación. Diversas formas de danza.
En el invierno: Badminton, Basquetbol, Boliche, Esgrima, Frontón a mano, Patinaje, Gimnasia acrobática y
diversas formas de danza.
En primavera: Gimnasia acrobática, Tiro con arco y
flecha, Hockey sobre pasto. Atletismo, frontón a mano,
Golf, Softbol, Tenis, Volibol, y Natación.
Para la rama varonil
En el otoño: TirQ con arco y flecha, Carrera a campo
traviesa, Futbol americano v Futbol soccer, Golf, Tiro
de herraduras, Softbol, Tenis, Natación, Volibol. Tam
bién gimnasia acrobática .•
En el invierno: Badminton. Gimnasia acrobática,
Basquetbol, Boxeo, Lucha olímpica, Frontón a mano,
Tenis de mesa, Atletismo, Natación. Water Polo y
Patinaje.
En la primavera - Tiro con arco y flecha, Beisbo~,
Softbol, Natación, Tenis, Volibol, Atletismo, Tiro de

latroducción a la Educación física

a)

o z

o

Los nii\os que padezcan defectos posturales u otro tipo
de d~fectos fisicos que seJ?ún el criterio de un médico

"O

s..
s..

....
a:
o
w
o
o

Las actividades de educación física para los primeros tres grados de la escuela primaria son: Rondas_,
ribnos fundamentales, juegos en grupo, eventos atléticos, cuentos dramatizados, suertes gimnásticas sencillas, excursiones al campo y donde sea posible, natación.
El contenido para el cuarto, quinto y sexto ai\os debe
incluir, danzas regionales, juegos de grupo, carreras de
relev9s, suertes gimnásticas, destrezas de índole diversa, elementos de los deportes más populares, atletismo,
excursiones al campo, montai\ismo y natación.

...

::,

--l o
:X:

Q)

Q)

Q)

Q)

o

ül
....

e: .... e

111

s..

z

e:

O'

U)

e
z

Q)

:,

rd

o

O" ::, "::

Q)

1

&gt;
....
::, e: ..

(!)

rd fil o
.... rd ....

111

P

ROGRAMA PARA LA F.SCUELA PRIMARIA.·

Q)

NN

1

s..

~

:,
v

NOO NNM
000'1'---M
o - "'CON

...e:

...
......

rd

e:

NN

o

1
1-

..,a.

NO O '&lt;t' O
MO"'O-""' :

~

~

e:

Página 15

VIDA UNIVERSITARIA

nacionales. En el pasado torneo nacional organizado por la
FENECAF, resultó campeón y deposi~io del trofeo ~safio
que automáticamente ha quedado en poder de la Facultacj de
Agronomía de la UANL, porque este organismo práaticamente ha desaparecido y la organización de estos event,s está ahora bajo la responsabilidad de la Federación Nacional
de Estudiantes de Ciencias Agropecuarias Superiores FENECAS.
Participaron entre otras, la Delegación de la Universidad
de Baja California de la Escuela de Fruticultura de la Universidad de Chihuahua, de la Universidad de Tamaulipas, de
la Autóooma de Guerrero, Toluca, Estado de México, Ciudaél
Mante, Tampico, Durango, Tuxtepec, Oaxaca, Uruapan,
Michoacán, de Tizimín, Yucatán Campeche y la sede Morelia, Michoacán.

J

anto la inauguración como la clausura del evento estuvo presidida por el Gobernador de Michoacán, licenciado
Carios l'orres Manzo, autoridades deportivas estatales y
municipales de Morelia, de la FENECAS y de la ~iación
Nacional de Escuelas y Facultades de Agricultura del pais
que preside el ingeniero Gildardo Carmona, Director de
Agronomía de la UANL.

�P~gina 16

PALABRAS DE...

N

1

Viene de la Primera Págin~

osotros los del Patronato los estamos ayudando. No nos importan los agitadores ni los holJ?azanes: nos
importan y mucho, los amantes de sobresalir y de progresar
dentro de ese pequeño mundo para sobresalir y progresar en
el gran mundo en que vivimos.
. . .
La tarea ha sido ardua y prolongada. Desde sus In1c1os
tuvimos el estimulo pecuniario de las principales- empresas
de Monterrey y de hombres de buena voluntad que, desde su
fundación, forma parte de nuestro Patronato. Empezamos a
sentir sobre nuestras espaldas el peso de los anos. Es por eso
por lo que, a partir de nuestra última Asamblea, pusimos el
timón ejecutivo de nuestro Patronato en manos de hombres
jóvenes y entusiastas como el Ing. Octavio Rocha y Rogelio
Cantú Gómez de vieja y noble estirpe regiomontana.
Nuestros principales ingresos actuales provienen de nuestros periódicos sorteos cuyo buen éxito debe atribuirse con
toda justicia a Don Humberto Solano que por tantos anos ha
colaborado leal y eficazmente con nosotros.

Miércoles 11 de Junio de 1975

VIDA UNIVERSITARIA
bradores de Amistad" han tenido la deferencia de ofrecer a
los fundadores y a los actuales integrantes del Patronato
Universitario de Nuevo León, con motivo de su Vili!ésimoQuinto Aniversario.
Universidad y Siembra de la Amistad. ¡Qué hermosas aspiraciones, qué afortunada conjunción de esfuerzos en pro de
dos nobles, grandes ideales! Hay universalidad en la Universidad como la hay en la siembra de la amistad.
Siembra de cultura y siembra de amistad; he aquí una
prodigiosa y noble siembra con dimensión y proyecciones
universales.
De la primera, renace y surge el hombre preparado y presto para servir a sus semejantes; de la segunda, surge el hombre predispuesto a la fraternidad y a la convivencia pacífica
que es uno de los más urgentes imperativos del mundo actual, en estos momentos, aguda y peligrosamente conflictivos para la humanidad.
Hay tensiones, hay inquietudes en todas las latitudes de la
tierra. El cultivo perseverante de la educación y la cultura y
la siembra constante de la amistad, son armas que pueden
contribULr a esclarecer tan sombríos horizontes y a convertirlos en auroras luminosas.

largo de sus 25 años de existencia; pero debe estimularnos el
hecho de que estamos empeflados en conquistar y fomentar
dos grandes metas y, mediante la amistosa fraternidad, contribuyendo a incrementar el bienestar colectivo y a que
desaparezca o cuando menos dismin~ya, el ~bismo existente
en la mayoría de los pueblos, entre los que tienen de sobra y
entre los que carecen de todo, sin que ello signifique acabar
con la riqueza porque su desaparición, nos convertiría a
todos en menesterosos.
La riqueza activa, la riqueza humanizada mediante la
siembra de la cultura y de la amistad, que implica fraternal
convivencia abatirá la pobreza, porque ésta, sin aquélla, la
riqueza, nos invadiría incurable .Y fatahnente.

S

omos el producto de un medio social, de un ambiente social en el que cuenta más la acción que las
palabras. Aún en medio de las adversidades, sigamos sembrando. La cultura y la amistad oponen al ademán amenazante del pufto cerrado, la mano comprensiva y tolerante, la
mano franca de la fraternidad. Debe alegrarnos la certidumbre de q_ue fas semillas arrojadas en las fecundas entrañas de
nuestras sementeras espirituales( semillas que son a la par,
uizá haya quienes consideren insignifica'nte promesas y esperanzas, rendirán tarde o temprano óptima y
stoy seguro de interpretar el sentir de mis compa fteros al expresar que es un privilegio tanto para ellos 1A lo realizado por los Sembradores de Amistad durante sus generosa cosecha de valores inmarcesibles, de valores eter, como para mi, el disfrutar de este agasajo que los "Sem- 37 años y por el Patronato Universitario de Nuevo León a lo nos como el bien, la justicia, la verdad y la belleza.

E

n

ARMONIA YCOMPRENSION EN
LA FIRMA DEL CONVENIO ENTRE
LA UANL YLOS TRABAJADORES

SATISFACE ·LA PRESENTACION
DE LOS "TIGRES DE LA UANL

M

uy contentos de haber tenido este final, sobre todo por la forma en que reaccionó el
público, ya que esperamos que el Tigres edición
75-76 sea mejor ysiga siendo un equipo espectacular. Es ta meta es la que nos hemos trazado desde un principio para la afición y seguiremos con
ella". Muy agradecidos por el apoyo que hemos
recibido de la afición y de todos los medios informativos radio, televisión y prensa. Estamos
haciendo el esfuerzo y empezaremos a trabajar de
inmediato para dotar a la afición de un mejor
equipo, pero naturalmente ahora no podemos dar
información pero ya cuando regresen los jugadores el día último de este mes, estaremos en la
mejor disposición de indicar los pasos a seguir.
Ellos vacacionarán el resto del mes", fueron las
palabras del G.P. don Ramón Cárdenas Coronado,
Presidente de la Directiva del Club Tigres Universitarios, en esta su primera temporada en la liga
profesional de primera división que tuvo un final
feliz.

H

ubo armonia y comprensión en la firma del
convenio entre la Rectoría de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Sindicato de Trabajadores de la.
UANL. El doctor Luis E. Todd, firmó en representación de la
Máxima Casa de Estudios y el licenciado Carlos Jiménez,
por el organismo sindical.
En relación al convenio, el Rector doctor Luis E. Todd,
dijo que después de unos ajustes relacionados con el procedimiento se firmó este convenio en base fundamental al incremento en el saJario de los trabajadores con un porcentaje
general de incrementos aproximadamente del 17 por ciento,
a mejores prestaciones y con hechos que son muy importantes para la vida de las Universidades del país. La comprensión del Sindicato de Trabajadores de la Universidad, para
que entre el sindicato y la Universidad se haga el edificio del
servicio médico.
Es decir -dijo el doctor Todd- que hay una verdadera
compenetración de esfuerzos y segundo, el respeto absoluto
por parte del sindicato a las características académicas y a
los planteamientos·de orden docente, manejados por el H.I.
Consejo Universitario.

E

s muy importante esto y sirve de ejemplo
a los sindicatos del país que el Sindicato de .Trabajadores de la UANL, respete los planteamientos y los univer, sitarios respetamos las necesidades, mejor nivel ere vida y
mejores prestaciones que los trabajadores deben tener.
Por su parte, el Secretario General del Sindicato de la
UANL, licenciado Carlos Jiménez, dijo que como lo ha
señalado el Rector, doctor Luis E. Todd, se firmó el convenio
entre la Rectoría y los trabajadores de la UANL, este viernes
por la mañana.
Pensamos que ha sido un triunfo para el Sindicato nues-

. .
..
Momento en que el Rector de la UANL, doctor Luis E. Todd y
el licenciado Carlos Jiménez, Secretario General del Sindicato de lostrabajadores de la Universidad signaban_d coDvenio sobre los nuevos aumentos salariales a los -trabaja- _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.,¡
dores, después de unos ajustes y pláticas que se realizaron
dentro de la más cordial armonía entre la Rectoría y el Sindicato.
;

Recibe las Palmas Académicas

tro.
HEMOS conseguido salarios de acuerdo con el aumento en el costo de la vida, pero principahnente lo que nos tiene
más satisfechos, es la vida democrática que el Sindicato ha
tomado en estos últimos meses.
Lo que señalaba el señor Rector, ha sido siempre una
línea del sindicato. Que el Sindicato no interviene, no le es
dado intervenir en las situaciones académicas. Simplemente
lucha por el mejor nivel de vida de sus agremiados.

Director: GREGORIO SALAZAH LEY VA; Administrador:
ROBERTO GARCIA GARZA; Redacción : SAUL BALDERAS
PE1'1A; Fotograffa: ALVARO RIOS LEOS Y ROBERTO
Q_U~ROGA.-Publicacióo Dece~al Informativa y Cultural ausp1c1ada por el Patronato Umversitario de Nuevo León. Autorizada como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con
fecha 16 de abril de 1951. Oficinas Generales: Morelos 652 Ote.
Teléfono 42-35-68 en Monterrey, N.L., México. Los articulos
firmados son de exclusiva responsabilidad de los autores.Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse
precisamente a VIDA ~NIVERSITARIA.- Impresa .en los
talleres de Offset de Editora Cronos, S.A., Avenida Colón 101
Pte., en Monterrey, N.L., México.

Las Palmas Académicas, por su labor de investigación histórica, le serán impuestas al Padre Aureliano
Tapia Mé~dez, el viernes 20 de junio, en una ceremonia
que tendra lugar en el Museo Nacfo!:al de Antropología e
Historia. En el cincuenta aniversario de la Academia
Nacional de Historia y Geografía, dependiente de la
UNAM, se entregarán Palmas Académicas a distinguidos historiadores del país.

TOME

a

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443114">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443116">
              <text>1975</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443117">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443118">
              <text>24</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443119">
              <text>1263</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443120">
              <text> Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443121">
              <text>11</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443122">
              <text>Decenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="443138">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443115">
                <text>Vida Universitaria, 1975, Época Segunda, Año 24, No 1263, Junio 11</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443123">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443124">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="443125">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="443126">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="443127">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="443128">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="443129">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443130">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443131">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443132">
                <text>11/06/1975</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443133">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443134">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443135">
                <text>2014028</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443136">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443137">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443139">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443140">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="443141">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="707">
        <name>Arte</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="513">
        <name>Guanajuato</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
      <tag tagId="3448">
        <name>Prensa</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15879" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13928">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15879/VIDA_UNIVERSITARIA_1972._No._1102._Mayo._0002013874ocr.pdf</src>
        <authentication>da9ffeb969be33724681c0eaa5898d5b</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463359">
                    <text>1

CUARTA EDICION DEL XXI ANIVERSARIO.

Otros Tiempos

LEOPOLDO NARANJO,
HISTORIADOR Y POETA
Por José NAVARRO:
Conocimos a don Leopoldo Naranjo, -lampacense
ilustre-, en la casa de.don Celedonio Junco de la Vega, su
amigo de todos los tiempos. Gustaba don Leopoldo de la
tertulia literaria, en esa tertulia que se prolongó por varios
felices años, hizo amistad con dan José Arr-ese, poeta de altos
vuelos; con Ricardo Arenales, el Ashaverus del va lle de
Cauca; con Juan B. Delgado; Manuel José Othón, en sus
estadas fecundas en nuestro valle; Dr. Ramón Treviño;
Enrique Fernández Ledesma, y todo aquel grupo literario de
los "Dioses 'Mayores" que dejaron h'-''lla profunda en
nuestro terruño.
•I
Leopoldo Naranjo era un poeta romántico, sensible,
humano. De esta suerte la controversia con don Celedonio
era constante, y no sólo con don Celedonio-sino también con
otros escritores que seguían las tendencias modernistas de
Gutiérrez Nájera y de Puga y Acal. Su tema, -como el de
otros poetas del pasado-y principios"del presente siglo, era
la de integrar su propio grupo de formación intelectual con
personalidad propia. Aquel esfuerzo quedó encerrado en el
marco sugerente del período romántico donde cantara Luis
G. Urbina con su fina sensibilidad poética, melódica en su
más hondo sentir, atrayente y cautivadora; Amado Nervo,
en su primera época de "Contrastes", y Enrique González
Martínez, el poeta del silencio ¿Dónde podría encontrarse
otro sendero, que el propio sendero del romanticismo dentro
de un optimismo melancólico? Leopoldo Nar¡njo, -que
había pesado y leído y comentando a la generación de la Revista Azul y de la Revista Moderna-, se hizo a la manera devota de consultarse así mismo, y el grupo que él pretendiera
formar hacia los cauces poéticos nuevos quedó aprisionado
dentro de los cánones del romanticismo, razón de razones de
los poetas de su tiempo. Quedaron atrás las influencias simbolistas, y el poeta surgió hacia su propia personalidad que
nunca habria de perder:

1

Con una ceremonia militar
en la cual Juraron a la Ba11dera más e 10 mil elemen
·tos del Servicio Militar
Nacional, se ·conmemoró el
viernes próximo pasado él
aniversario de la gloriosa
Batalla de Puebla, el 5 de
Mayo de 1862, en la que el
general Ignacio Zaragoza
derrota a las tropas invasoras
francesas en los cerros de
Loreto y Guadalupe. En el
monumento al ilustre patricio
que se encuentra en la plaza
del mismo nombre, las autoridactes y pueblo en general
depositaron ofrendas florales
y rindieron culto a su
memoria, celebrándose por la
noche una velada cfvica organizada por el Ayuntamiento. El gobernador Lic.
Luis M. Farías presidió estos
actos, acompañado de las
autoridades militares. La jura
de la Bandera la tomó simbólicamente desde la ciudad
de México el C. Presidente de
la República Licenciado Luis
Echeverrla Alvarez, durante
una emotiva ceremonia celebrada en el Zócalo, y que fue
transmitida por radio y televisión a toda la República.

Padre Nuestro, que estás en los cielos,
oye las quejas los justos anehelos
de un pueblo que sufre intenso pesar;
Padre Nuestro, que estás en los cielos,
oye las viudas -mitiga sus dueloscon huérfanos niños, sin pan,.sin hogar......
De su personalidad intelectual dice el distingudo escritor
don Ernesto Zertuche:
"Leopoldo Naranjo, espíritu afinado que por natura 1
tendencia y por educación, gusta más de las creaciones del
intelecto y de la fantasía que de las crudas realidades cotidianas. Vive rodeado de libros en un ambiente de sereno
idealismo y refina miento intelectual. Su obra literaria
realizada sin apremios, de generación espontánea, obedeciendo sólo a las impresiones sucesicas del sentimiento de
la fantasía, anda desde hace años en periódicos y revistas,
variada y distinta, pero siempre afilada y correcta. Así han
ido apareciendo artículos de polémica, literarios, históricos;
discursos, tra(tucciones, brindis, cantos épicos, epitalamios y
hasta oraciones".
Acompaijaron a don Leopoldo en su aventura de las le-

.

(Pasa alá Página,5)

Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en lo Administración
de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

ftbyo 7 de 1972
MONTERREY, Nuevo León, México, Año XXI
MORE LOS 632 Ote. Apdo. 4072 "B"

1102

¡ta

1

Coronado preside
'reunión.

UDUAL

Unión de Universidades de América Latina ·~
La Unión de Universidades de
América Latina fue creada por
acuerdo del Primer Congreso de
Universidades
Latinoamericanos, celebrado en la
Universidad de San Carlos de
Guatemala en septiembre de
é949.
A partir de este Primer Congreso, la Universidad de México
apoyó totalmente la idea, trabajando intensamente con la
UDUAL.
Un año más tarde, en 1950, fue
creada la Asociación ln1ernacional de Universidades con
sede en París. · La UDUA.L
promovió la creación de la Al U a
través de la Ut&gt;SESCO. Esta
asociación mundial se reúne cada
cinco años en diversas partes del
mundo.
FINALIDADES DE LA UDUAL

SEMANARIO INFORMATIVO Y ClJLTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON

1

El Gobernador
del Estado, Lic.
Luis M. Farlas
llevó a cabo la
inauguración de
la I L Conferencia
del Distrito 413 de
Rotary
lnternadonal, el
jueves último en
el Teatro Monterrey, a cuyo
acto asistió el
señor
Marcel
Corbat,
Primer
Vicepresidente
Internacional de
dicha agrupación.
En la gráfica un
momento de la
,ceremonia de
inaugurací6n. E(
CP
Ramón
Cárdenas

Si la lágrima vertida
es cual hoja desprendida de una flor,
lágrima es sangre de herida
de alguna pena escondida del amor ...
En revistas y periódicos de su tiempo, tanto de Lampa.
~os como de Monterrey y otras ciudades fronterizas, dio a la
estampa bellos poemas que le dieron sitio de privilegio en el
parnaso del terruño. Tradujo con fidelidad a Tennyson, a
Shakespeare, a Edgar Allan Poe, entre ellos su poema clásico Annabel Lee, recibiendo el espaldarazo de críticos ingleses y norteamericanos por sus castizas y fieles versiones.
Su Oración por la Patria es conocida en el medio intelectual frontrizo:

t

Los fines asignados a la
Unión de Universidades está"
consignadas en la Carta de las
Universidades
Latinoamericanas, y en sus Es-·
1atutos, en los que se expresa la
voluntad de vincular a las universidades de la región latinoamericana a través del
conocimiento y la colaboración
mutuso; de hacer de ellos el
instrumento más eficaz del
desarrollo social de América
Latina.
REUNIONES DE LA UDUAL4
Los rectores o represen-

ta ntes de las universidades
afiliadas a la UDUAL se reúnen
en asambleas generales cada
tres años: la Segunda Asamblea
General tuvo lugar en Santiago
de Chile en 1953, la tercera en
Buenos Aires en 1959, la cuarta se
celebró en Colombia en 1963, la
quinta fue en Lima en 1.967 y la
última en Santo Domingo en 1970.
La séptima será en 1973.
Las escuelas, facultades y
otras divisiones universitarias se
reúneñ en conferencias cada dos
o tres años.
Se convoca .también a
reuniones especializ&amp;d:a.~ para
estudiar problemas comunts de
orientación, planeamientos y
estructura de las universidades.
En 1971 se hizo una conferencia
iatinoa.mericana sobre planeamiento universitarjo en Concepción, Chile.
FUNCIONAMIENTO DE LA
UDUAL
La UDUA_
L funciona bajo la
dirección de un Consejo E jecutivo, formado por ocho rectores
de
universidades
latinoamericanas, uno de los cuales
es
Presidente;
tres
vicepresidentes, cuatro vocales y el
Secretario General.
Este Consejo se reúne cada
año. El Secretario General reside
permanentemente en México. El
Secretario General es el Dr.
Efrén C. del Pozo.

-FUÑCIOÑE·s DEL
SECRETARIO GENERAL
El Secretariado se divide en:
Sección de Estadística, que
publica un censo de las universidades de América Latina; el
Departamento
de
Documentación; con una biblioteca se&gt;bre educación superior y asuntos
iatinoamer.icanos. Asimismo el
secretariado publica la Revista
"Uni'versidaaes", aue aparece
cuatro veces al año, un Estudio
Comparativo de Legislación
Universitaria y 1:1n catálogo de
publicaciones universitarias.
PRIMERA CONFl:RENCIA
La Primera Conferencia
Latinoamericana de Extensión
Universitaria e Intercambio
Cultural tuvo lugar en enero de
1958, en la Universidad de Chile
de la que era Rector Juan Gómez
Millas.
Recientemente y desde que
se estableció una sede permanente· de la UDUAL en
México, se ha logrado continuidad en los trabajos.
La Unión de Universidades
de América Latina tiene 90
universitarios afiliadas, y publica periódicamente volúmenes en
los que da cuenta de las distintas
actividades que realiza.
Mayores informes: UDUAL,
Ciudad Universitaria de México,
Oficinas Técnicas. México 20.
D.F.

�Domingo 7 de Mayo de 1972

"VIDA UN IVERSITAff lA"

Página 2

MUSEO BORGHESE

Hernán Cortés y Diego Rivera
Por Guillermo Villegas.

Un Verde Oasis en la
Ciudad de Roma

Lo que primero dió señal de que debía

ir atarse de un libro importante, se desprendía

Alfonso González García
De la formidable Roma había conocido todo al cardenal Scipione Borghese, amante de las bellas
aquello que más promoción publicitaria suele dársele, artes, refinado y talentoso.
sin duda por su importancia histórica, así como por la
La Villa con su Museo, en perfecta armonía,
majestuosidad de las mismas, como en el caso de el cautivan al visitante de manera distinta como suele
Coliseo Romano o Anfiteatro Flavio, iniciado por suceder con otras galerías como en el caso de la
Vespacianoen el año 72 d. C., e inaugurado por Tito en Galería Nacional en Londres, el Metropolitano de
el 80 ; su venerable Foro Romano, el que nos habla de. Nueva York o el gigantesco Louvre del incomparable
la grandeza del Imperio por medio de su Arco de París, por citar unos cuantos, ya que estos se circunsSéptimo Severo y las columnas del Templo de Sa- criben a un enorme edificio sin los espacios abiertos,
turno; el bello Arco de Constantino, en casi perfecto frescas alamedas, estanques y jardines con que·
estado de conservación, no obstante los siglos trans- cuenta esta fabulosa villa.
curridos desde su construcción.
Un detalle histórico que acr1...::enta la fama de tan
Asimismo, había recorrido con placer sus templos singular lugar, se debe a que una de las más hermosas
que evocan el renacimiento, principalmente el mayor mujeres de fines del siglo XVIII y principios del XIX,
del catolicismo, la Basílica de San Pedro, con su Paulina Bonaparte, hermana del genial corso, casada
colosal cúpula diseñada por el gigante de tal período, con el príncipe Camilo Borghese, la habitó por algún
Miguel Angel, cúpula que por desgracia se esconde tiempo, mientras duró su matrimonio con el miembro
desde la Columnata de Bernini. Para poder apreciarla de esta distinguida familia. Por cierto dicho matrien toda su magnificiencia se hace necesario ob- monio no tuvo mucho éxito, ya que Paulina no se
servarla desde los patios interiores de la basílica o caracterizaba por sus buenas virtudes precisamente.
bfen a distancia, ya que ella caracteriza el imponente
Otra cosa importante relacionada con la hermosa dramatismo. La primera" Apolo y Dafne" , la segunda
panorama romano. El bellísimo Sanr Agnese in · dama, también obedece a que el famoso escultor el "Rapto de Prosepina", ambas de Bernini.
Agone, localizado en una de las más hermosas plazas, Anfonio Canova la esculpiera maravillosamente,
De Michelangelo Meri.si Da Caravaggio, dos en
la Navona; San Giovanni en Laterano, Santa María reclinada en un diván, mostrando su cuerpo deslum- especial por el tema como los profundos contrastes dé
Mayor, San Peqro en Vincoli y tantos otros llenos de brante semejante a una diosa griega.
luz y sombras, "La Virgen de los palafreneros" y
tesoros ejecutados por talentosos artistas italianos
Esta magnífica pieza escultórica pasa a ser la "David con la cabeza de Goliath", también del mismo
que con su capacidad creadora y traba jo fecundo han obra principal del museo y generalmente la mayoría autor, "Joven con cesta de frutas" por la tiernaengalando los Museos del Mundo.
de los visitantes llegan atraídos por su enorme fama, mirada del adolescente.
Todo esto, además de admirables museos como el olvidando otras de igual o quizá mayor importancia,
Dos estupendos retratos de Rafael de Urbino "Reriquísimo del Vaticano, el Tesoro Di San Pietro, ya que la galería, repito, contiene verdaderos tesoros trato de una joven con unicornio" y "Retrato de homMuseo Nacional Romano, Museo de Roma, así como como lo veremos en se!)uida.
bre", que nos recuerdan a los de su maestro el gran
otros que enriquecen el acervo de recuerdos gratos y
La magnificencia de Paulina, aunada al genio de Leonardo, quien le señaló el camino.
hacen que soñemos con nuevos viajes, pues el deseo de Can ova, realizaron la perfecta conjunción para lograr
Siguieron trabajos de firmas famosísinas
conocer siempre es aún mayor.
ser las figu'ras relevantes en este conjunto de obras cualquier museo se disputa, cuya posesión los enorSin embargo, había pasado por alto un lugar maestras, aún encontrándose trabajos de calidad gullece, tales como los de Lorenzo Di Credi, tiernas,
encantador, lleno de obras bellas que un alma delica- indiscutible, ejecutados por Bellini, Rafael, Andrea 1ransparentes, de Giovanni Bellini, llenos de candor,
da y noble supo reunir durante su vida, primero para del Sarto, Bernini, Caravaggio y tantos otros cuyos el! Lucas Cranach su delicada y sensual "Venus y
ser disfrutadas por unos cuantos, ahora, por fortuna, nombres iluminan el período renacentista.
Cupido", Tizianos, Carracci, Battista Luteri Di Dosso.
para todo aquel que busca saturar su espíritu con el
En el salón principal, en el centro, con suficiente Andrea del Sarto, así como otros que sería difícil de
1rabaiode artistas que dan el toque refinado, haciendo luz proviniente de varias ventanijs laterales, rodeada
renacer la esper~nza en nuestra humanidad, cada vez! de columnas, así como algunas esculturas de artistas describir er.i un apunte periodístico como el presen1e.
El paseo por las calzadas, bajo las alamedas de la
más empobrecida.
destacados, las cuales relegamos a un segundo plano, Villa, lo realicé en viejo carruaje conducido pcr un
Me refiero al Museo y La Galería Borghese, los encontramos a la belta Pauline serenamente recoscuales encontramos el ·centro mismo de una de las tada, con mirada soñadora, cautivándonos desde el anciano que desganadamente, con cansancio de si•
glos, me señalaba algún detalle que salía al paso; oí•
más hermosas villas de Roma.
primer instant~ que la vemos. Es ta I su hechizo que su voz lejana, pues mi pensamienfo se encadenaba a
El edificio que alberga las colecciones de arte se haceque lo demás palideca a su lado. Sin duda Canova
la hechizante figura de Paulina que un rato antes mt
encuentra rodeado de frescas alamedas con risueños ~ la realiza en su mejor época y en un período de
cautivara; sólo recuerdo haber comprado unct
jard ines, provistos de bellas fuentes, enmarcando en máxima inspiración.
pensamientos que una viejecita me ofreciera,
forma perfecta el estupendo conjunto.
Embelesado con el portento, pero con la disciplina mienfPils el oro del atar decer se colaba a través de las
El grupo de esculturas, pinturas y otros objetos que nos debemos imponer cuando se visitan lugares
artísticos conque cuenta , hacen de él una de las más tan maravillosos, continuamos con la contemplación ramas de los añosos álamos.
A Roma la recordaré, no por sus palacios monuimportantes galerías de esta capital y sin temor a de los demás tesoros que el noble cardenal Scipione
mentales,
sus templos fastuosos, sus monumen1oS
equivocarme, de Europa m isma.
supo reunir tan inteligentemente en su vida , para que imperiales, sus incomparables plazas, sino por este
El nombr e de Villa Borghese pr oviene del apellido · siglos más tarde lo pudiésemos disfrutar.
verde oasis, donde un d ía, una de las mu je res más
de la familia fundadora, por c ierto de gran alcurnia
Dos esculturas en particular llaman la atención, bellas de Europa, dejó su encanto esparcido por cada
como fortuna ; la creación del tesoro artístico se debe una por su exquisita -bell~za y la otra por su fuerza y
uno de sus rincones.

que

"LA GENESIS DE LA CONCIENCI A"
FRANCISCO LOPEZ CA.
MARA, la gené.sis I de la conciencia liberal en México, 2•. ed.,
México, Facultad de Ciencias
Políticas y Sociales, UNAM,
Serie Estudios, 9, 269 pp.
Por Raúl Talavera

Con la realización ue esta
obra, el autor se propone com
prender la "transformación
mental de algunas capas de la
población Mexicana", expresión
de las contradicciones sociales
del sistema colonial en su última
etapa, que desemboca en lucha
por la liberación del país.
La obra se desarrolló en tres
partes, que van desdela emancipación del criollo como clase-independiente que descubre su
verdadero origen, hasta la revolución violenta, nutrida par el
naciente pensamiento liberal que
al ir más allá de la simple crítica
al sistema establecido, lo destruye y pretende conformar un
tipa de orden social nuevo y
superior a todo lo anterior . ,
Vuelto de espaldas al pasado,
los americanos han reconocido de

pronto su verdadera causa y
descubierto su auténtica existencia, nos expresa Francisco
López Cámara en su excelente
estudio e interesante exposición
del desarrollo dialéctico de la
conciencia revolucionaria en el
seno del pueblo mexicano.
Si la ideologfa del movimiento criollo colonialista ha
traducido en el fondo el
desarrollo creciente de un nacionalismo, la ideología revolucionaria ha sido, en cambio,
la expresión de una verdadera
conciencia nacional. De ahí que
lejos de ser solamente la expresión de una conciencia de
clase, es la manifestación mecánica de una Inaplazable necesidad colectiva consciente en
amplios y variados sectores de la
mentalidad popular.
López Cámara nos descubre
c0mo un pueblo sumido en la más
escandalosa opresión se perfila
como constructor de una nueva
sociedad, pretendiendo levantar
sobre las ruinas coloniales las
columnas de ·la "razón y libertad".
Con estilo propio impreso en

sus ·diferentes obras sociológicas
nos invita a ti jar nuestra atención
en la lectura de un trabajo serio
de actualidad y rico en descripciones dinámicas y objetivas.
En la problemática social en
la que está envuelta una masa
heterogenea, en condiciones de
obscurantismo religioso, logran
encajar definitivamente las
teorías de los enciclopedistas
franceses, conformando un tipo
de filosofía propio, que refleja
una situación histórica definida.
El grado de asimilación de
estas ideas en la conciencia popular nos confirma el estado receptivo de las diferentes castas y
su identificación con ellas y que
en un momento determinado han
respondido a sus necesidades
económico-sociales, encontrando
en la revolución la forma de
realizar su propio ser.
Y en esta segunda edición
del libro, donde se brinda a los
estudiosos e iniciados en ciencias
sociales, la oportunidad de
analizar la formación ideológica ·
del pueblo mexicano en el proceso histórico concreto de su
desarrollo nacional.

PA~F\ ta/f.STf?()S
CA~ÍCOIAS EAA
fOC~ IMfORT~ S~R

Q~ 61-

MN'PT w. ~ ~

r,\t\íf~O fOSIL- DE~
fW.l&lt;;ío~o. DE. ~11 ~OUI 11

-en el curso de una conversación- del interés del doctor Santiago Genovés por conseguir pronto la obra del historiad'or Jorge
Gurría Lacroix: HERNAN CORTES Y DI EGO RIVERA, editada este año por la
Imprenta Universitaria (UNAM).
Yo también lo conseguí pronto. Es un libro
inevitablemente polémico. Está hecho con
método y su lógica de paso a paso llega a
corstituír una pirámide argumental muy
respetable. Gurría Lacroix, ; fue dando un
sentido orgánico a una acuciosa serie de fi.
chas, imagino, y me ha parecido, además,
percibir cierta pasión por encontrar la verdad
.o por demostrar cuál es la verdad en un
tema que fácilmente puede levantar los
ánimos y concitar los ataques, en un tema que
tantas deformaciones ha provocado, y que
más que parecer un asunto de orden histórico,
iconográfico, antropológico o simplemente
del pasado, se ha perfilado mejor como una
cuestión doctrinaria, francamente política, en
cuyo derredor se han· formado bandos de
violencia .
Podrían algunos equivocarse viendo en
esta obra un propósito central erudito. La
bibliografía consultada, por ejemplo, es
vasta, sin embargo emerge como saldo
principal el a juste objetivo de una figura que
ha sido determinante en alguna coyuntura
histórica de México y de España.
Hubo un tiempo en que a todo mundo
pareció necesario ocultar los restos de Cortés,
unos restos viajeros, ocultos ahora. en un
convento, luego en una iglesia. Algo como una
cobardía involuntaria
de cortesianos, se
1rasmitía de generación en generación el
secreto de la ubicación de tal '89tM~,e,,+e. En

esto hubo
sugerente semejanza con los
ocultamientos de los huesos del vencido
Cuauhtémoc. Y se formó la mística que agredía el recuerdo atávico de los mexicanos
coloniales y después el de los independientes.
Pero Cortés fue también una bandera peligrosa para la monarquía ibérica, en su
calidad de personalidad que amparaba las
aspiraciones hegemónicas de sus descendientes. Cuauhtémoc era símbolo de insurgencia, o lo es, en este ajedréz de
amenazas seculares.
La variada iconografía de Cortés contenida en el libro, se complementa -por
supuesto- con reproducciones de los Cortés
pintados por el maestro Rivera, que en algunos murales plasmó la figura derivándola
de las más favorecedoras efigies de éste que,
aunque nos cueste trabajo aceptarlo así, fue
un héroe, un héroe sangriento y victorioso. La
otra clase de héroes son los vencidos, y también sangrientos.
Viene después el análisis del Cortés sifilítico pintado por Diego, los avales históricos supuestos del monstruo de rostro
leproso, del patichueco llegado, del jorobado
vil, del vampiro encomendero, del Dorian
Gray ambulante ... Es pues visible, el
propósito restaurador del autor, subjetividad
que quizá se aprecia mejor en la forma de redacción de algunos fragmentos, pero no se
aparta el hombre de una exigencia rigurosa,
científica, y tratándose de tal tema,
la
calidad científica del libro es su más sólida
defensa y garantía de efectividad intelectual.

Gurría Lacroix, Jorge: HERNAN
CORTES Y DIEGO DE RIVERA. UNAM.
Instituto de Investigaciones Históricas . Serie
de Historia Moderna y Contemporánea 10.
México, 1971 .

NOTILIBROS Reseñ·a s de Raúl Villaseñor
LOS ESTUDIANTES,
LA EDUCACION
Y LA POLITICA
Con el libro cuyo nombre encabeza esta nota, la Editorial
Nuestro Tiempo conmienza la

publicación

de

una

serie

denominada "Encuesta y debates", destinada a recoger unas
y otros, en el probable intento de

acopiar documentación sobre
cuestiones de palpitante actualidad, susceptibles de erigirse
en testimonios fehacientes de
cuanto en un momento dado
posee vigencia, tal y como se deduce del contenido del volumen
que en esta ocasión se reseña.
Por cuanto en sus páginas consta,
el cronista infiere que cada una
de las aportaciones individua les
(10 en total, a más de un apéndice) fue sometida a una discusión
abierta en la cual debieron
participar todos los colaboradores, a quienes, para que

Página J

"VIDA UNIVERSITARIA"

nadie se llame a engaño, debe
ubicarse como situados abiertamente en la actitud impugna1oria de quienes actualmente se
denominan ·"contestatarios",
galicismo con el cual se califica a
aquellos que no nada más difieren en la apreciación de cuanto
acaece en la realidad, sino que,
adoptando una posición militante, se oponen y atacan formas
operaciones con las cuales no
están de acuerdo. Debe apuntarse, además, que la obra viene
constituyéndose en una acusación: la de que los famosos
"halcones" responsables de la
masacre del Jueves de Corphus
de 1971, no serán encontrados
nunca.
Los temas y autores que
constan en el libro son: "El'problema educativo en Amérita
Latina", por Juvencio Wing
Shum ; "La explosión demográfica y la crisis de la educación", por Dinah Rodríguez Ch.;

"Gobierno, burguecía y reforma
educativa", por Jorge Carrión;
"Ef movimiento estudiantil en la
provincia", por Fausto Burgueño; "Crónica del conflicto de
Monterrey", por Emilio Leyva;
"El 10 de Junio: manifestación y
represión", por Pablo Gómez;
"Implicaciones políticas del 10 de
junio", por Arturo Bonilla; "La
Apertura Democrática", por
Alonso Aguilar M.; "Acerca del
movimiento estudiantil y la reforma universitaria", por Alfonso Herná ndez G. y "El
movimiento estudianti I y la lucha

revolucionaria", por Carlos
Schaffer, todos los cuales, en sí y
por sí, son claramente explícitos
respecto a sus alcances. Para
complementar lo que viene siendo
algo catártico, se incluye al final
una impresionante selección
hemerográfica que reproduce
cuanto en la oportunidad de la
aún impune matanza a la que se
ha estado aludiendo, publicaron
los periódicos y revistas más·
representativos.

Estímulo Para el Estudio
la Aventura: Heyerdhal
Por YOUNG CORAL.
Thor Heyerdahl, que ha demostrado que el hombre del
siglo XX sólo tiene ante sí la aventura intelectual y que, sea
cual fueren su idiosincracia, su color y su idioma, puede
convivir y trabajar por un mejor futuro para la Humanidad,
relató anoche las epopeyas de la Ra I y de la Ra 11.
El científico nuruego, que cobró fama mundial en 1947 con
la expedición de la Kon-Tiki, repitiendo hazañas de 3,000
años atrás, se despidió del público de la ciudad de México reunido en el auditorio del Centro Médico-, explicando como
fue concebida la expedición de la Ra 1, que tuvo que ser
abandonado al ser abatida por una tormenta, cuando habíanavegado 5,000 kilómetros en el Océano Atlántico y cómo un
año después, la Ra 11, completaría la hazaña que demostraba
que antes de Cristobal Colón hubo contacto humano entre el
Viejo Mundo y las tierras que ahora se conocen como el
Continente Americano.
El hombre que nos ha dejado la lección de que los horizontes de nuestro mundo todavía no han sido alcanzados y que
el espíritu de la aventura puede ser un brillante estímulo para
e~estudio, dijo que "aún en la época moderna la Humanidad
tiene que nutrirse de su pasado" .
Tras de señalar que concibió el viaje de la Ra I después de
hacer estudios sobre las semejanzas de embarcación de
cáñamo antiguas, monumentos remotos y pirámides, reunió
~n 1969 a personas de distintos países para que lo
acompañaran a cruzar en una balsa de papiro, semejante a
las que aparecen en las relieves egipcias de hace 3,000 años~
el Océano Atlántico.
La balsa construída frente a las históricas pirámides de
Egipto, con 12 toneladas de papiro, fue transportada hasta el
viejo puerto de Safi, en Marruecos, y el 25 de mayo de 1969,
impulsada por una suave brisa del sur, inició la odisea.
Además de Heyerdahl, la tripulación estaba constituida
por el mexicano Santiago Genovés, el ruso Yuri Senkevich, el
egipcio Georges Sourial, el japonés Kei Ohara y el marroquí
.Madani Ait Ouhanni. Un monito
de nombre " Safi" bautizado en honor del I ugar de donde zarpó la Ra 1- y un
pato: "Simbad", eran las mascotas.
Y en el curso del filme, se informa que Heyerdahl; y sus
acompañantes comprobaron que las aguas del océano se
encuentran contaminadas en l/na gran parte. Este hecho fue
puesto más tarde en conocimiento de las Naciones Unidas.
Des_pués comienian los desastres de la balsa, al r9mperse el timón, y posteriormente al empezar a hundirse. La
·rucha contra el mar. Las escenas que evocan la hazaña son un
bello testimonio de la capacidad intelectual del hombre.
Así, en esa zozobra, transcurren 55 días; se habían
recorrido 5,000 kilómetros y sólo faltaba una semana para llegar a Barbados, cuando la Ra I es abandonada: el 18 de julio.
Pero este aparente fracaso, que llenó de valiosos datos a
Heyerdahl, y a sus compañeros, fortaleció sus espíritus y un
año después, la Ra 11, partió del mismo,puerto de Safi el 17 de
mayo de 1970, y 57 días más tarde, el 12 de julio, llegaba a
Bridgetown, Barbados; había navegado 3,270 millas náuticas
y la epopeya quedó en la historia de la Humanidad. (EL

NACIONAL).

DISTRITO FEDERAL
~

{&amp;_

\l,

Llbterfa Universitar ia
Insur gente•

..

'/

♦

Libreri&amp; Univer si tad a
Preparatoria 6.

Coyoac6n, D. F.
Librería Uni versitari a

Preparatof"ia 5 , Coapa, O.F.,

kOS ~Cl!lf.OS, '1 E. N.Svt-lOS OC f.H())
H~TARCtl ~N l'l~flCJJ._

Visite Cualquiera de las Tiendas

alinas y Roe a
?tro ~ ~T¡¡;,9:it sw ae~]ls
l~DICIOS M~ OM~t-lDS E~IPENM
HU'\O~ D€J~ DE $~ 0.-l~~ÍC.OIAS,

Librarla Universitari a
de la Universid•d

··

Av. Insurgente, Sur No. 299
Iberoamericana
-,, O M,xico 11, o. F.
A v. Cerro de las Torres 3 9 5
Col . Prado Ch urubusco,
L ibrería universitaria,
Fac\ol ltad de filosofía y

o. F.

Letr,u. e.u.

Lib,.erla Universit aria. z o na

Comercial, e.u.

.

''
·-

�Página 4

"VIDA UNIVERSITARIA"

Domingo 7 de Mayo de 1

ROBERTO GONZALEZ Y LA
FUNCION SOCIAL DEL ARTISTA
Por Emma Rueda Ramírez

El Presidente Municipal de Monterrey, Lic. Julio Camelo Martínez, realizó una visita de conocimiento al edificio del Instituto Universitario de Cardiología, a invitación que le fuera hecha por los
directivos del Patronato de esta obra, Don Luis Elizondo, Dr. Enrique C. Uvas V. y el CP. Francisco
Garza Ponce, tesorero del Patronato quienes dieron cuenta al Alcalde de los progresos que mu'estra
el edificio, así como de lo que falta por realizar. Presentes además en esta visita, estuvieron el
tesorero municipal Lic. Alejandro Chapa Salazar, el Sr. Salvatorre Sabella varios regidores y funcionarios del Municipio. Por su parte el Patronato Universitario de Nuevo León que preside el CP
Ramón Cárdenas Coronado ha estado cooperando a esta obra que se localiza por la avenida Gonzalitos en el sector médico de la Universidad, con la suma de 450,000 pesos anuales.

critica, ésta de Mejia Sánchez se aparta en
alguna medida de las antologías que antes
compusieron Menéndez Pidal y Enrique Diez
,-Canedo; por lo demás, incluy~ prosistas
latinoamericanos muy representativos, como
los argentinos Juan Bautista Alberdi y
Domingo Faustino Sarmiento, el peruano
Ricardo Palma, la cubana Gertrudis Gómez
de Avellaneda, el ecuatoriano Juan Montalvo,
el puertorriqueño Eugenio María de Hostos y
el colombiano Jorge Isaacs, junto a los españoles Mariano José de Larra, Gustavo
Adolfo Bécquer, Francisco Giner de los R_í?s
y Ser afín Estébanez Calderón "creac1on
crítica ", que menciona Mejía Sánchez en su
nota preliminar.
:- :

:-:

:-:

Integración econótnica de América Latina.- Por Gonzalo Ceballos.-:- Sección de

Obras de Economía.- Fondo de Cultura
Económica.- México 1972.

NUEVOS
LIBROS
Por Antonio MAGAÑA ESQUIVEL.
Antología de la prosa en lengua española
(Siglo XIX). Por Ernesto Mejía Sánchez.-

Colección "Lecturas Universitarias", vol.
13- Colegio de Ciencias y Humanidades.Universidad Nacional Autónoma de México.- México 1972.
Aunque nacido en Nicaragua, va para
cincuenta años, Mejía Sánchez reside en
México desde muy joven y aquí se ha formado
y ha hecho su carrera universitaria, como
maestro, doctor en letras hispánicas y también como escritor. Propiamente el presente
volumen es una muestra de su capacidad
como catedrático de morfología, sintáxis y
estilística; y en la selección de textos revela
su sentido crítico. Su propósito es dar
muestras , ejemplos características del
desarrollo de la prosa en lengua castellana,
tal y como anuncia el título del volumen.
Pero como toda antologí~ implica labor

El autor entiende la integración latinoamericana como la vuelta de América
Latina hacia sí misma hacia su propio suelo y
sus propios hombres, para encontrar en sí
misma las fuerzas de su crecimiento. Es el
criterio dominante, único legítimo desde luego. Mientras nuestros países se redujeron a la
agricultura y a la cría de ganado, sólo podían
exportar esos artículos, materias primas
realmente a cambio de las cuales recibía
produc'tos manufacturados. "América Latina
--observa el autor de este estudio- se volvió
así tributaria de la economía mundial". Y
consecuentemente, su suerte estaba ligada
a las peripecias de esa economía cuya trascendencia se hizo más evidente cuando la.
crisis que sobrevino después de la segunda
guerra mundial deshizo el edificio económico
construido el siglo anterior.
Ceballos se consagra en este volumen a
explicar la historia y el proceso, las causas y
sus complejidades, de esta integración
económica de Latinoamérica, que al principio fue solo el ansia de liberar el comercio
mediante la acción de la ALALC y el Mercado
Común Centroamericano, pero que hoy es un
movimiento vital más amplio que comprende
además del comercio, el territorio la infr aestructu~a, los .recursos y las instituciones
nacionales continentales. Si hasta hoy los
resultados han sido modestos, se impone un
cambio de mentalidad, de conciencia.

Aquí, a causa del movi~ie~to que afee~ a las estructuras sociales y del conocumento que a~q~e~ la conciencia colectiva e individual de esas modificaciones, un
boceto de voluntad prometeica, pretende utilizar libremente
el mundo como lo hace el doctor Fausto de Marlowe, o como
lo hacen ~l conquistador Tamerlán en Asia , o Próspero en su
Isla·La
.... "obra pictónca
· del venezo1ano Rober to González es
una contra-poesía, es decir, ~os~ trata de un "r~mn~o imaginario'' creado por el len~aJe smo de una expenen~1a q~e,
decifrada a través de los signos, devela y revela la situación
real de la existencia latinoamericana y no la reduce a una
"cultura" tan insistentemente cacareada.
Lógicamente no se trata aquí de las hermosas frases de
líricas texturas. No, señores. Este, que González nos ha
traído, es un pomea doloroso largamente gestado en las
anclas de una América La tina venida a más, merced a su
vocación abiertamente miliciana. La confrontación de oligercas que el artista nos unta en las en_trañ!ls y en la conciencia más íntima de todas las conciencias de cuantas
poseemos- o en u¡¡ momento determinado somos capaces de
poseer o alumbrar-sirve (una vez más) para mostrarnos el
cáncer la lepra ancestral que padecemos hemos venido
hereda~do: de degeneración en degeneración .....
Ya sabemos -no nos sorprend~ que la caricatura o lo
"caricaturesco" en estos casos es el resultado último y más
óptimo -¡fatal paradoja!- de todo un procedo . de descomposición.....Por eso apesta. El señor Valadés ha dicho que
Ja obra de Cuevas es "auténtica expresión del mundo actuaL
carece de horizontes místicos y trata de reproducir los abismos de: :la atormentada subjetividad y los terrones nocturnos
del soñador que sufre pesadillas''. ~n esta direc~ió~ yendo,
González, es superior a José Lms. Rober~ s1 tiene una
. "mística", por más que ésta sea muy evolucionada. Pues se
trata de su propia mística de lo social: traduzcamos del
hombre.
Y no es que González caiga en "actitudes demagógicas y
retóricas" -aun plásticamente hablando- o que sea un
partidista u ogro despiadado Nada de esto sucede con el
artista ni con su obra formidable.
Simplemente sabe MffiAR y decir lo que mira. Y el h~ho
de mirar para él implica la recontraempleada mecáruca
visual, usar los ojos, esos "rojetos" que brillan después de la
frente y antes de la nariz; González ve desde afuera, para
después mirarnos mirado en él, hasta la raiz. Y Calar, calar
también has ta los huesos ....Porque al fin y al cabo poner el
dedo en la llaga, significa igualmente aunque no nos plazca
reconocer nuestra parte en ese hueco....
En lo propiamente técnico a ratos, sus dibujos me
recuerdan por el fuerte movimiento dinámico, a las activos
cazadores dibujados por hombres prehispánicos del período
glacial, y hallados en la región llamada de Levante en España. La sencilléz y el vigor del trazo ese aprovechar al
máximo el espacio disponible o destinado a "x" dictador
tirano, gorila, o asesino en turno; hacen, asimismo, de sus
trabajos una extensión, harto aguda, precisa por exacta d~l
dibujo. Incuestionablemente "su arte" -suyo de él- primero; quiero subrayar: González es sobre todo, antes que todo: un sabio de la línea, el círculo -¡vean esos volúmenes,
dimensiones; las proporciones inesperadas que alcanza la
·curva!- y sus derivados.
Estupenda exposición esta de Latinoamérica hov.: Venezuela en su "serie" LOS OLIGACAS, gue nos muestraartisticamente, aunque sea (?) ... la galena Eduard Munch, de
Reforma Nº. 489, en México, D.F., lugar de las contrastes
más contrastantes...
Y Roberto González, como poblador de América, la
Lalmo permitirá que le diga al son del cuatro que Je ~1ga
esta mexicanita chilanga -que te lo explique Le~oldo, ¿si?: de todos modos Roberto tienes "el alma primorosa, como er
alma del cristal..." (Aunque sea un cristal muy "empañado").

EXPERIMENTO
tras en el amado terruño de los Naranjos: Francisco Naranjo NUEVO SOBRE
Garza.; Luis Mario Benavides; Nemesio Garcla Naranjo, su DIVU• '
GACION
sobrino; Federico Allen Hinojosa, que fue jefe de Redacción

Leopoldo...

(Viene de la Primera Pág.)

~

de "la Prensa", de San Antonio, Texas; Tomás A. de Hoyos,
redactor de noche del diario "EL PORVENIR"; Francisco
Rodríguez Pérez; Jesús Hernández Tamez; Luis G. Avila;
Adolfo Rodríguez; Plutarco González; Ernesto Zertuche, y
toda una pléyade de infelkfua les y artistas, honra de Lampazos de Naranjo.
BREVE TRAZO BIOGRAFICO

Cuervo

es el tequila
\ que dá gusto!

combinaciones.
-@rn@~

• . \{. ])&gt;.•·

PANTEISTA

,rf.QUILA PlTRo

Para "Vida Universitaria"
Homena;e

Mi vida es un alfabeto
del que se sirvió mi mente,

Y EL me contestó
con la presencia de una rosa,
de un niño, del trino de un pájaro
y de una hoja de otoño
que acarició
los surcos de mi frente.

pídala al teléfono

75·30·50

BLANCO

al poeta Jaime Torres Bodet.

para monologar ante Dios......

~

Una interesante experimentación sobre la
forma de divulgar los libros
de la UNAM fue escenificada
en la Librería Universitaria
"Insurgentes", con base en
los textos de libro Fundación
del entusiasmo, de Marco
Antonio Montes de Oca.
Las actrices Socorro
Canclno Y Maria Elena
Ambrlz, así como el compositor Y cantante David
Verduzco Y ei actor Hédor
Avila, tuvieron a su cargo la
representación de este espectáculo
en el cualteatral,.
se combinó
la actuacic'ln
la danza,
y canciones,
bajomúsica
la dirección
de

Leopoldo Naranjo nació en Lampazos ~I 22 de Sep.
fiembrede 1870. Hizo sus estudio~primarios en la propia población y en Monterrey, y posteriormente en el Colegio.''Rode" de la Ciudad de México, donde cursó la preparatoria.
Más tarde desarrolló un curso de estudios superiores en San
Antonio, Texas, San Luis y Baltimore. Obtuvo. el título de
Bachiller en Ciencias en la Universidad de San Luis Mis- .
·
Topogra
· fo .
sour1,. donde se graduó como Ingeniero
Fue Inspector de los Ferrocarriles Nacionales de
México; Interventor del Banco de Coahuila Y Diputado al
Congreso de la Unión. Pero su título mayor, el reservado Javier Anaya.
Oca, a varios voces.
avalancha de metáforas con
para hombres de su jerarquía intelectual, era el de hisPresentado como un diáloLos textos de Fundación de que desde su primer libro se' la música de Verduzco,
toriador del terruño, el de periodista, el de poeta, cola- go en los inicios, de In- entusiasmo tuvieron, asl, un distinguió Montes de Oca, se quien dio a conocer algunas
creaciones recientes.
borando en los periódicos de la fierra nativa: "El Lampa- mediato irrumpió la música fondo que resaltó la calidad y continuó en el presente deElsus espectáculo
formó
cense", "El Domingo", "El Día", "Evolución", Y en otros moderna para ambientar la la sorprendente originalidad volumen y ello dio lugar a parte
de la serie dedicada a
periódicos.
primera lectura de versos de de los versos del poeta me- encontrar
su
corres- los poetas editados por la
por su íntimo
donliterarias
CeledoniodeJunco
de la Marco Antonio Montes
de_ _
xicano.
La _
característica
pondenci~
los_
bailables
Nacional.
VegaInvitado
para parficpar
en lasamigo
tertulias
principiojs~;;.;_~..;.._.;._
__
___
______
_ _ _con
__
_ _ _Y_Universidad
_____
_ _ _,
de siglo, don Leopoldo fue un asiduo a la residencia del auto
de "Musa Provinciana", así como en la Imprenta de don
Lázaro A. Lozano,donde se renían don José G. García, el Lic.
lsauro Villarreal, Eduardo Martínez Célis; David Alberto
Cossío, Federico Allen Hinojosa, Oswa Ido Sánchez, Ricard
Arenales, Luis Mario Benavides, y en algunas ocasiones don
Nemesio García Naranjo, que combatía con el Lic. Francisco
de P. Morales, el punto básico de la polémica.
Tres eran los asistentes en la casa de don Celedonio:
Ricardo Arenales, Leopoldo Naranjo y José Ar11ese.
Arenales, (después Porfirio Barba-Jacob), amenizaba la
tertulia con su famoso chocolate guatemalteco, -chocolate
de metate-, hecho de propia mano. Aquella infusión era
mágica: Leopoldo Naranjo narraba sus aventuras juveniles
fuera de la casa paterna; don Pepe Arrese recitaba versos de
ádolescencia y Ricardo Arenales, recordaba las novias de
Por la pureza y sabor que
Santa Rosa de Osos, en el valle florido del Cauca, allá en su
lejana Colombia.
le ha dado la suavidad del
Aquella asamblea de poetas significaba una verdadera
cátedra. Tema obligado de don Celedonio era Manuel José
tiempo, Tequila Cuervo,
Othón, su amigo entrañable. Y si alguno de los de aquella
elaborado desde 1795,
memorable tertulia conocieron vida y milagros del poeta potosi no, fue en labios de don Celedonio, por más que Leopoldo
da gusto en su
ya ·tenía idea cabal del poeta de las "Noches Rústicas de
Walpurgis", por haber intimado en las reuniones del Hotel
forma tradicional o en
lturbide y en la propia lmpre'nta de "El Espectador".
Don Leopoldo Naranjo dejó a la posteridad,-entre otros
trabajos de importancia-, su interesantísimo libro "LAMPAZOS, SUS HOMBRES, SU TIEMPO, SUS OBRAS", ediTEQUILA
tado en los talleres de don Jesús Cantú Leal en 1934. ·
Este volumen lleva un atrio de don Ernesto Zertuche, y
se contrae a la recopilación de documentos, reseña histórica
desde su fundación, datos tomados directamente del Archivo
de la Parroquia del lugar y del Archivo General de la Nación;
Instancia, Título, Confirmación e Informes de la historia de
Lampazos de Naranjo, obra que por su importancia y su
cabal descripción señala un capilulo extraordinario para los
Municipios de Nuevo León.
Don Leopoldo Naranjo, Ingeniero, periodifa, historiador
y poeta de altos vuelos vive en el recuerdo de Nuevo León por
su jerarquía intelectual por su señorío como ciudadano,
como caballero representativo de los altos valores de
México.

en el amor, el dolor y la alegría

Jo

Página 5

"VIDA UNIVERSITARIA"

Domingo 7 de Mayo de 1972

Mi alfabeto irá conmigo
al polvo cósmico.
GILBERTO ROO.

HfCH0 fNMEXICO
ENVASADO OE ORIGEN
TEOVILA CUfRVo, S. A.

···· ·· ·.·.·.·.·.·.·....... .

·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·.·· ····

�"VIDA UNIVERSITARIA "

Página 6

"VIDA UNIVERSITARIA"

Domingo 7 de Mayo de 1972

Página 7

V~SION DE ESTADOS UNIDOS

LAS POLEM ICAS DE ANTON 10 CASO
De las once grandes Controversias que
abarcan el tomo de las Polémicas de Antonio Caso,
que recientemente publicó la UNAM; el Dr. Juan
Hernández Luna, autor del prólogo y recopilación
del volumen, opina que la más interesante ycom
pleta es la Polémica sobre el Marxismo, y que debla de ser una polémica más conocida, pues serla de
gran aporte para las nuevas generaciones. Del
prólogo de Hernández Luna, sobre la polémica del
Marxismo, el siguiente texto:

Julio C. Sd1ara:
Cuando, en los meses de septiembre y octubre de
1933, el maestro Antonio Caso levantó la bandera de libertad
de cátedra en contra de las pretensiones de don Vicente Lom
bardo Toledano y su grupo de imponer a la Uni.versidad
Nacional de México una orientación marxista, los profesores
y estudiantes católicos militaron en las filas del maestro
Caso. ¿Qué es lo que querían? ¿Qué es lo que proponían? Con
gran sentidg de la circunstancia política del momento, los
católicos vieron la oportunidad de ganar la partida al grupo
lombardista y adueñarse de los puestos directivos de la
Universidad, para imponerle una orientación católica. Su
táctica consistió en desprestigiar la actuación de Lombardo
Toledano como director de la Escuela Nacional Preparatoria, en acusar al rector Roberto Medellín de prohijar
las reformas marxistas aprobadas en el primer congreso de
universitarios mexicanos, en emprender una campaña de
prensa contra la universidad marxista, en agitar la Academia de Profesores y Alumnos y en exaltar y adular el
magisterio de Antonio Caso, el brioso paladín de la libertad
de cátedra. Acorde con esta táctica, el licenciado Manuel
Gómez Morín acusó a Lombardo Toledanm en las columas de
El Universal de cobrar sueldos por concepto de clases
y no darlas. El Lic. Rodolfo Brito Foucher, director de la
Facultad de Derechos y Ciencias Sociales, formuló duros
cargo de entenderse con el grupo de propagadores del
marxismo en la Universidad y pidió a la directiva de la
Confederación Nacional de Estudiantes, adepta a Lombardo
a que desocupara el local de la propia escuela en donde tenía
instaladas sus oficinas, con la amenaza de que si no obedece
se procedería a hacerlo por la fuerza. La federación estudiantil, manejada por los católicos, proyectó una sesión
plenaria para unificar el criterio de los estudiantes en contra
de las resoluciones del congreso y llevar a cabo una manifestación de protesta en contra de las pretensiones de imponer el dogma socialista de la Universidad".

A consecuencia de las resoluciones tomadas por
las academias, Lombardo renunció como director de la
Escuela Nacional Preparatoria, expresando que deseaba que
los universitarios supieran que seguiría pensando "en la necesidad de dar una orientación socialista a la enseñanza".
Don Roberto Medellín renunció como rector y don Juli_o Jiménez Rueda como secretario. La universidad quedó acétala, convertida en un centro anárquico, "eco de mafias",
camarillas y partidos poi íticos estudiantiles. Profesores y
estudiantes conservadores, dirigidos por Brito y Gómez
~rfn integran una Asamblea Constituyente de la Y.ni.-,

versidad, encargada de la designación del nuevo rector. La
prensa comenzó a hablar del maestro Antonio Caso como del
"rector indispensable". Pedro Serrano publicó un artículo:
"El maestro Antonio Caso rector por derecho" proponiendo
que se le nombrara rector honorario de la Universidad de
México y se le otorgara una "jubilación perfécta". Jesús.
Guiza y Azevedo escribió en el mismo diario otro artículo: :
"Antonio Caso, el único", sosteniendo "que la situación de la
Universidad exigía a Caso, que la Universidad necesitaba un
filósofo y que no había más que uno, Caso". La Asamblea
Constituyente de la Universidad, reunida en el paraninfo y
controlada por los católicos, con sorpresa para los partidarios de Caso, nombró al Lic. Manuel Gómez Morín rector
interino de la Universidad Nacional de México".
J.C.- ¿Hay alguna uni~ad, o tema principal, en las once
polémicas de Antonio Caso?
H. Luna.- La mayor parte de las polémicas, fueron
sostenidas con alumnos o condiscípulos de Caso. Podemos·
decir que Caso es sucesor de las ideas de Justo Sierra, formados en la escuela del siglo pasado, y de esto data la primera
polémica de 1911. En las fiestas del centenario se abren las
puertas de la Universidad Nacional, siendo Justo Sierra
ministro de Educación y don Ezequiel Chávez subsecretario,
viajó por todo el mundo y todas sus universidades, para
hacer un estudio de la Universidad Nacional. Agustín Aragón
atacó la fundación de la Universidad y el derecho de ésta a
nacer en la Cultura de México, y crítica severamente el discurso de Justo Sierra, qtie no fue improvisado, fue un discur- da. Y así nació la polémica. Lombardo Toledano y Manuel
so reflexionado toda una vida, muy sereno y define muy bien ~ómez Morín eran marxistas pero antes hablan sido cris1las funciones de la Universidad, que en 1910, nada tiene que t,anos. Cuando Lombardo era profesor de Etica en la prever, con la Real y Pontificia, que Valentln Gómez Farías y paratoria, siempre preguntaba a sus alumnos: ¿Cuál es la
José María Mora, clausuraron y gracias a ellos, los plan- invención humana más importante en el orden moral? y unos
teamientos que ellos hicieron de la educación en 1833, fueron decían: El Sermón de la Montaña. Esto era en 1929. En 1932
y han sido definitivos para todas las futuras reformas educa- Lombardo era un marxista definido, y quería una unitivas en el país. Clausuran la Universidad, pero reorganizan versidad con esa orientación en la enseñanza. Entonces vino
la cultura popular. Caso defiende a Sierra en contra de don el encuentro en el consejo universitario Y en el periódico· fue
Agustín Aragón, en los días en que la Iglesia y el positivismo una discusión que duró muchos meses. En el curso cÍe la
se _encontraban con problemas.
d!scusión n_unca dieron muestras de ser dogmáticos, ni unos
J.C.- ¿Cóm&lt;;&gt; reconcilia Caso, su religiosidad con su es- ni otros, siempre daban muestras de clara inteligencia y
p/ritu de ciencia?
limpieza de actitudes.
H. Luna.- En una gran reunión de católicos y marxistas,
ESt a polémica que edita la UNAM, tiene inconveniente
después de una brillante intervención de Caso. Le pre- de ser muy costoso Y no estar al alcance del obrero, y el esguntaron ¿Con quién está usted, con los católicos O los tudiante. Y sería muy útil que los estudiantes conocieran esta
marxistas? Y Caso. respondió aquella frase célebre: "No polémica. Pues ahora las cosas tienden a implantarse sin
'
est oy ni con Ios mozos ni las misas, sino con las mo:ras y las siquiera reflexionar en ellas...
musas".
_J.C.- ¿Cuál es la principal vigencia de las ideas de Caso?
. J.C.- ¿Cuándo y cómo nació la polémica sobre el MarxisH. Luna.- Yo creo que todo el sabor de la cultura unimo?
ve~sitaria, desde 1909, en que Caso da su clase de Historia
H. Luna.- Fue en 1933-34, en los días en que llegó al go- Un~versal, a 1945, en qµe dio la última lección de la Filosofía
bierno de la República el General Lázaro Cárdenas, y fue del Derecho, sabe a Caso, es una cultura casista, y él fue el
proclamada una renovación al Articulo Tercero Cons- centro de la enseñanza. Samuel Ramos, en su ensayo polémltitucional, y que se refiere a la educación laicista, por lo que co so~re Caso, dice que éste era un actor de la cátedra, lo que
el asunto se llevó a discusión de las Cámaras. y se hablaba por cierto Antonio Caso tomó muy a mal, y nunca perdonó a
de una educación socialista científico y dialéctico marxista, 0 Ramos. Pero Caso era un actor, cuando enseñaba a Kant era
de un socialismo a la mexicana. Alberto Coria y el Lic. Bre- el mismo _Kant, cuando enseñó a Platón a Husserl, a Ma;x, éf
maunts, les decían el justiano y tertuliano, del asunto. y un _tenla la virtud de transportarse-a los lugares y personajes de
lugar destacado lo tuvo Luis Enrique Erro, que fue un gran los hechos, gracias a su actuación.
orador, un escritor notable, y lo demostró con su obra Los
J.C.- ;_Podría hacernos una semblanza de Caso?
pies descalzos, fue un hombre de ciencia, el observatorio que
H. Luna.- Caso tenla una ampJla frente que se resuraba y
dejó en Tonanzintla, ¡0 demuestra. No querían sostener la todos se d~ffan "que como un hombre tan respetado", pod/a
corri~nte conservadora Y. otros la marxi~ta, que eran la mo- hacer eso , pero sus zapatos de charol, su sombrero,
s~ bastón, los dientes que le faltaban en los últimos
anos, su. voz sonora y bien impostada, todo ayudaba a la
personalidad de Caso que fue de una influencia determinante
en México. El maestro dio las primeras lecciones de marxismo en México, y Lombardo era su alumno. Gracias a la
enseñanza de Caso, Oswaldo Robles, cuando Caso dio cátedra sobre Santo Tomás se convirtió en un neotomistas. En fin
en sus dlas su influencia fue determinante para los pensadores del pa/s.

r--------------•-----..;....;.~;.;,;,;,;,,;.;;;,;;,;;;.;,;;;;.;.:~,;.:;.;~:;,;.;=:.;=::_:=.:.~~

la varilla corrugada AR-80 proviene de lingote
de acero producido en hornos de hogar abierto co~ capacidad de 275Tons. por colada. Esto
permite meIor control de la calidad y mayor
uniformidad en el producto terminado. con
ape¡o a las normas D.G.N.86-1955 y AS T M
A-432 y A-305.
. . .
las_ propiedades mecánicas garan,tizadas de fa
varilla corrugada AR-80, son las s1¡uientes:
•
•
•
•
•

Limite de fluencia: 4,218 Kg./cm2 mínimo
Esfuerzo máximo: 6,300 Kg./cm2 mimmo
Alargamiento en 20 cm: 10% minimo
Módulo de elasticidad: 2.100,000 Kg./cm2
Esfuerzo de trabajo: 2,100 K¡./cm2
(Teoria elástica)

También fabricamos varilla corru¡ada F-3000
can limite de fluencia de 3.000 K¡./cm2.

VARILLA

CORRUGADA

ALTA RESISTENCIA

COMPAÑIA FUNDIDORA
DE FIERRO Y ACERO
DE MONTERREY, S.A.

·NOTILIBROS

Integración de la Nacionalidad Norteamericana

Reseñas de Raúl Villaseñor

Agustín Basave Femández del Valle

comprensión universal, va al
grano y parece hacer válido el
proloquio: "María, a lo que te
Con el nombre anterior y el truje" Al explicar por qué la
subtítulcfde Estruduras de poder personalidad de J uá rez es
y fuerzas insurgentes, Siglo XXI inescindible y advertir que está
Editores acaba de publicar una determinado por su circunsobra de la cual es autor Darcy tancia, da a conocer las causas
Ribeiro, destacado investigador que lo llevaron a estudiarlo en el
en antropología social oriundo del lapso de enero de 1958 a junio de
Brasil, quien es, además, un 1861: la de ser fiel a cuanto le
postulante teórico y participante deparó eso que algunos llaman
activo en el intento de modificar destino, pues al ocupar de modo
la forma de operación de la fortuito la Presidencia de la
realidad. Junto con otros tres República sólo tuvo un propósito:
estudios de índole similar, forma 3exlglrse en depositario de la leun conjunto que intenta forjar lo galidad emandada de la Consque bien puede llamarse con- titucián de 1857 y def'as Leyes de
ciencia de ser en sí en los la- Reforma. En sencilla y amena
tinoamericanos, a fin de que se crónica llega entenderse lo que
enfrenten al que le nomina fue y es una verdad: el pueblo
pernicioso influjo de los EU y_ el mexicano lo apoyó porque estaba
Canadá, más de los primeros, dispuesto a seguir derroteros
considerándolos responsables de propios.
la situación de infradesarrollo del
resto de América. Al traer a
. . ... ..
colación un aserto de Hegel en su
BOSQUE DE ESTATUAS
Filosofía de la Historia, en el cual
dio por supuesto que en este siglo
Publicado por la Federación
los moradores latinos y anEditorial Mexicana, el título
glosajones de este continente se
enfrentarla en una guerra, Rl- precedente da nombre a la última
obra del escritor Rafael Solana,
beyro sostiene que el conflicto ya
existe, "Pero, en lugar de los destacado poeta, ensayista,
movimientos de tropas y de dramaturgo, crítico y novelista.
batallas campales, se dan, Si el cronista no se equivoca, este
el libro No. SO de tan prolífico
mediante constaciones, sobornos,
autor, en el entendido, desde luecontratos, intimidaciones,
cuarelazos, entrenamiento de go, que le consta un hecho:
fuerzas represivas, programas Solana ejerceeloficio literario en
minutos robados a las agobiantes
de
estudios
sociológicos,
ocupaciones que le permiten
proyectos económicos y camsubsistir y ..... Conocedor de todos
pañas publicitarias ... ", que
los resortes del lenguaje, es
sirven a los septentrionales para
dueño, también, de procefortalecerse y perpetuar su sisdimientos precisos para darse a
tema de explotación. Tiende, en
suma, a hacer un llamamiento entender en cuanto escribe, pues
rehusa delizarse por la facilísima
para forjar los intrumentos de
pendiente de quienes ansían se
una lucha que beneficia a los pueles ubique en la llamada onda
blos latinoamericanos.
literaria. Bosque de estatuas es
un reflejo del cotidiano acaecer,
pero mirado con la penetración
de quien sabe ver más allá de lo
inmediato; habla de los meanLA PRIMRA PRESIDENCIA
dros y otros revocevos de la'
DE BENITOJUAREZ
actuación pública y privada de
El anterior es el título de un
los
funcionarios
g ulibro divulgativo escrito por
bernamenales, pero lo hace
Fernando Zertuche, publicado
adoptando el tono fabulatorio
por la Federación Editorial
dentro del cual lsi ficción preMexicana con el patrocin io de la
tende/ encubrir las cosas porSría. del Trabajo y P.S. No es,
que .. o cabe decir por qué, pero si
por lo mismo, obra destinada a
apuntar que esta novela es un
·eruditos, ni tampoco para que los
alegato suyo para explicar las
lerdos
babeen
adminiscausales que en su modo de mirar
trativamente entrega datos de
las cosas,

Doctvr en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.

11
Durante los primeros años de vida libre,
los Estados Unidos mostraron una rara
mezcla de respeto a la ley y desorden. No
hubo
revoluciones, ni cuartelazos, ni
pronunciamientos. La Constitución siempre
fue respetada como la "Ley suprema de la
nación". Las leyes agrarias, demasiadas
rigidas, fueron modificadas por el gobierno
federal. Se reconocieron los derechos efectivos de los colonos libres que ocupaban
tierras del dominio público,. Mucho contribuyeron a ese respeto de la ley los abogados
inteligentes que actuaron como defensores,
como fiscales o como jueces. Hombres
honrados y valientes que encarnaban, , con
carácter, la ley. Después de decidida la
secesión, la única institución federal que tenía
algún significado para el hombre del pueblo
era el correo. La Conferencia del Sur nunca
impidió, al gobierno federal, la entrega de
correspondencia.
Para el norteamericano medio. Concord y
Gettysburg, son sitios sagrados. En Concord
se dispararon los primeros tiros de la Revolución contra -los ingleses. Fue precisamente en Concord donde Emerson dijo:
"Junto a aquel puente tosco tendido sobre el
rio,
el pendón desplegado a la brisa de abril,
hincó la planta un día el granjero bravío,
el mundo entero oyó tronar su fusil".
.... Ochenta y ocho años después, Lincoln,
desde Gettysburg, evocaba la gesta gloriosa.
El disparo reverberaba en aquella solemne
declaración: "Estos muertos no habrán
sucumbido en vano; que esta nación, con la
ayuda de Dios, renacerá con libertad; y que
el gobierno del pueblo, por el pueblo y para el
pueblo no desaparecerá de la tierra". ¿Qué
significado revisten, para la integración de la
nacionalidad norteamericana, la Guerra Revolucionaria y la Guerra de Secesión? Por la
Guerra Reyolucionaria surge una nueva
nación; por la Guerra de Secesión se salva la
continuidad nacional. "No obstante, el interés
emocional qué evoca la Guerra de Sucesión
tiene además otras causas pues se trataba apunta D. W. Brogan- no sólo de la naturaleza moral de la esclavitud (que si se
discutía), de los derechos y obligaciones de·
las minorías (que también se discutían), y de
la forma federal ( también discutida), sino de
la unidad, del porvenir del gran valle interior
único lugar en que podía darse a los inmigrantes el carácter de un nuevo pueblo de
América, lo mismo vinieron de Europa que de
la costa atlántica. El acontecimiento decisivo
de aquellos años fue la llegada del ferrocarril
al valle del Mi&amp;isipi, acontecimiento más
decisivo aún que el primer vapor sólo facilitó la explotación del sistema fluvial, el
ferrocarril hizo posible desafiarlo". ( "Genio
y Figura del Norteamericano", Pág. 51,
Fondo de Cultura Económica). Desafiando la
geografía, los ferrocarriles avanzaron al
occidente, ligaron el valle del Missisipi con la
costa, crearon ciudades -Chicago, Kansas
City, Omaha-, ataron el gran valle a Nueva
York; trajeron el fierro corrugado, el alambrado y la madera comercial para construcción. El ferrocarril era proveedor molinos y segadoras para agricultores,
•máquinas de coser para amas de casa - y
daba salida a los productos agrícolas.
~La colonización desbordó el orden. Los
indios sioux, comandados por Rein-in-tbeFace, deshicieron al general Auster y a todos
sus hombres. Pero ni los Hermanos James,
los Dalton, Billy the Kid, John Wesley Hardin
matones redomados-, ni los indios salvajes
pudieron derrotar a la civilización. "Una
nación concebida en la libertad y consagrada
a la proposición de que todos los hombres
nacen iguales", para usar las palabras de
Abr~ham Lincoln, tenía que producir. Los
sureños perdieron la gran batalhl pero no su
voluntad de ser norteamericanos. Amargados,
explotados y traicionados, aceptaron e 1juicio
de las armas. Esto perpetua, fue el lema de
Jefferson Davis, al concluir la apología de su
causa y de su P,ersona. Y nadie, desde entonces, sea del sur o del norte, ha intentado

EL DILEMA DE
AMERICA LATINA

........
.

disolver aquella "Unión más perfecta",
prometida en la Constitución de 1789.
Para ingresar Norteamérica hubo que
conseguir colonos. Nadie puede negar
sensatamente, que se echó mano de la exageración, "América la rosada" fue pintada
con colores optimistas, por prosistas como
Richard Hakluyt, poetas
como Michael
Drayton y cuentistas como el capital John
Smith. Llegaron del Viejo Continente
millares y millares de hombres dispuestos a
probar fortuna. No todos triunfaron ni todos
se adaptaron."Yuna vez realizado el viaje, el
riesgo de nuevas aventuras, el orgullo, el regocijo ante la intrepidez propia, el optimismo
recurrente conforme nuevos sueños sus~
tituían a los antiguos, consiguieron meter a
Norteamérica, por los ojos al viejo mundo. El
regocijo y el orgullo eran auténticos en el
individuo auténticamente aventurero, en
aquél a quien la naturaleza había preparado
para asentarse en América. Los que no
participaban de esta alegría y orgullo probablemente no se adaptaban de todos modos,
morían regresaban a casa o callaban. Y más
valía, pues desde el principio los colonos no
quisieron a los knockers, a nadie que cometiera el crimen que más tarde había de
describirse -observa D. W. Brogan con la
frase ''vender a Norteamérica a término"
(lbid, Pág. 58). El crecimiento atañe a todos
y a todos .interesa. El norteamericano gusta
mucho de constatar que su ciudad crece,
que los ciudadanos mejoran sus ingresos y
sus comodidades,. que los bienes raíces
su ben de precio, que los edificios públicos y
comerciales
aumentan espléndidamente .... En la psicología nacional del norteamericano, el crecimiento y el interés
humano que la comunidad profesa por los
asuntos particulares del individuo, tienen
flOndas raíces. Para con los disidentes, el
/espíritu nacional siempre ha sido duro. Las
•excentricidades individuales nunca han sido
bien vistas por la &lt;:omunidad. Podría hablarse, incluso, de cierta intolerancia hacia las
personalidades de excepción, más fuerte que
la que pueda existir en otras partes del
mundo. El norteamericano
siente
el
imperativo de integrarse, de asimilarse lo
más posible a su sociedad. Vibra, con los problemas de su circunstancia y sabe trabajar
en equipo y vencer los desastres causados
por los helados súbitas, los huracanes avasalladores, las plagas y las epidemias. A los
problemas cimáticos constantes responde
con casas sólidas y climas artificiales. Busca
defenderse -y lo logra- de cualquier
calamidad natural. Recordemos que Benjamín Franklin, uno de los nortéamericano
más típicos, inventó el para rayos y la estufa.

......
... ... ..

-es !I cigarro

�"VIDA UNIVERSITARIA"

Página 8

Domingo 7 de Mayo de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

Domingo 7 de Mayo de 1972

Página 9

EXPOSICION EN LA GALERIA A y B

TZINTZUNTZAN

LA OBRA DE FEDERICO CANTU

Un Pueblo Tarasco
Por el liceniado Juan ALMUD l.

Inmediato a Pátzcuaro - en la ribera del
misterioso lag&lt;r-, está Tzintzun Izan, donde el
antropólogo norteamericano George M.
Fes ter llevó a cabo un análisis especializado
que el Fondo de Cultura Económica publicó
en su colección "Obras de Antropología". El
libro es interesante pormuchosconceptos no
solo por los meramente antropológicos, y
desde luego, ofrece un inagotable manantial
de observaciones, dignas de ser tenidas en
cuenta. La antropología, pese a su apertura
actual, a tan diversos intereses, sigue siendo
la ciencia de los comportamientos de los
grupos humanos.
Así, escarbando aquí y allá en sus
páginas, encontramos referencias,
investigadas por el autor, que relacionan a
Tzintzuntzan con Vasco de Quiroga, a quien
por cierto en los elogios que le dedica está el
muy grande de asignarle un lugar en la
galena de los autopistas, porque si la utopía
es orivilegio de los humana; v "El hombre
nacl' con la emergencia del proyecto", como
diría RogerGaraudy (osea: noes cabalmente
hombre hasta tanto "el porvenir que concibe
ejersa una influencia eficaz sobre el presente
que construye"). Vasco de Quiroga, y sus
ha;pitales, lo confirma.
El primer obispo de Michoacán, como nos
recuerda George M. Foster, fijó su residencia en Tzintzuntzan, lugar escogido para
sede del nuevo obispado por el Papa Paulo
III, el pontífice elegante y mundano que
estudió en Florencia en los jardines de
Lorenzo de Médicis; y aunque un año después -en 1537- Vasco de Quiroga, mudó la
sede a Pátzcuaro, aquella elección vinculaba
directamente a su utopía comunal, Tzintzun tzan, que además fue cabeza de la experiencia colonialista, eIXJuistada en el
corazón
del Imperio · Tarasco. Posteriormente, el pueblo declinó: sobrevino el
mestizaje, y el castellano fue poco a poco
arrebatándole posiciones a la lengua nativa,
hasta devenir en pueblo esencialmente
español, o novohispano.
¿Esencialmente español? Esta villa
lacustre (como lo son más o menos las de la
JX'nft•ria del lago sigue siendo al decir del
eminente antropólogo -encariñado con la
misma- uno de los focos culturales
precolombinos de México. Foco tarasco

ooviamente, en oposición a foco azteca, y
digo en oposición por cuanto al eludir a este
dat o, subraya que ese imperio, o sea c1
vilización de los tarascos, "era tan fuerte que
los aztecas nunca lo pudíeron subyugar" .
Lo cierto es que Tzintzuntzan tuvo una
vida floreciente (los primeros cronistas de la
Conquista estimaron su·.~enso en 40 mil
habitantes) ; que contaba con cinco pirámides coronadas por templos, con edificaciones
palaciegas y moradas y concubinas del
emperador. Podría comparársele en
importancia a Teotihuacán, que no fue ni
más ni menos que un centro religioso, como
sabemos hasta que el último de esos
emperadores se rindió voluntariamente a los
españoles.
Ahora bien tales rasgos no se borran
porque cambien de señor los imperios, las
ciudades ni los cillorrios.... ; aún creemos
encontrarnos en Granada con abencerrajes y
zegríes, no obstante la cristianización, la
"europeización" que a la insigne ciudad
árabe le fuera impuesta por la monarquía
española. Aún nos encontramos · con automóviles con placas que dicen Quebec la
belle provincie", como añoranza a un pasado
francés que no se e:ictinguirá a pesar de la
d~rrota de "Las llanuras de Abraham", que
hizo del Canadá un florón británico; y así
sucesivamente si seguimos en hilván de la
historia, de sus avatares a menudo caprichosos, como aquel del año 1522 que mudaría
el destino de los tarascos y de la ciudad de
Tzintzuntzan.
Claro está que el libro de Foster no
ahonda demasiado en los aspectos de mi
predilección, que me han entretenido por
menos antropológicos; en realidad, partiendo
de ese arranque tarasco, grandioso, crece y
se extiende marcando el desarrollo y esplendor y luego la decadencia para remansarse, en el exámen de las conductas de los
tzintzuntzanceños, en los rasgos básicos del
carácter predominante, que exhuma certeramente y que, a no dudarlo, son arquitetipic~ en su propósito de investigador;
las relac10nes parentales, las pasiones; la
vida municipal de regimiento comunitario, y
luego, la explosión demográfica y la secuela
de la modernidad: El desarrollo económico
en nuestros días y la perspectiva del futuro.

Cuarta Edición del XXI Aniversarior"'

Por Manuel Blanco

DESLICES Y MATICES
DEL ENSAYO
MEXICANO MODERNO
Por Jesús Luis Benítez.
La segunda edición corregida y aumentada, de "El ensayo mexicano moderno", antología de José Luis Martínez,
(1), resulta un material vasto e inteligente para comprender
en todos sus niveles, la naturaleza, problemática y dimensión
del ensayo mexicano: sus aciertos y desmesuras.
Hay dos cosas que, de principio, se pueden ver en la introducción a la recopilación : los escritores mexicanos hacen
ensayos, escriben ensayos al margen de otras tareas como el
featro la poesía, la novela etc. Dos que tres escribanos
únicamente, han dedicado su tiempo al ensayo, pero de ahí en
fuera, casi todos ven el género como una labor marginal de su
profesión central que en muchos casos es la creación de
narrativa o cualquier otro orden de la escritura o la enseñanza, cuandonolasdos juntas. Elensayoesunaparte.
Otro rollo: el escrit0r mexicano que escribe ensayos tiene
una línea temática constante: México. Y no es que se trate de
una actitud chovinista (ni Lennon lo quiera), no: simplemente
parece ser que estamos ocupados tratando de decifrar
nuestra tradición para avocarnos a misiones más importantes
pero, según parece menos inmediatas, según se desprende
del ejercicio del ensayo en nuestro país.
Así, la revelación en develación, de comprensión en
aportación,
el prólogo (introducción, introito, exordto,
preambulo, prefacio, principio
proemio,
prolegómeno,
preliminar, entrada, según dice maese Julio de la Canal), de
José Luis Martínez es el producto de una observación eficaz y
lúcida del desarrollo del ensayo mexicano, de primera infención y, estudiado con la atención debida y necesaria
resulta toda una aportación al género, género que no ha
merecido la atención necesaria.
Pero si la introducción es documentada, pulcra y feliz, la
selección no se queda atrás: parte de la época posreformista
de don Justo Sierra hasta Carlos Monsiváis y aglutina diversas tendencias: desde la profunda visión de la psicolog ía
del mexicano que realizara Ramos, hasta el malabarismo
linguístico de Novo, el análisis de Gastón García Cantú y la
pasión literaria de Juan García Ponce. Y así.
Es decir se trata de una compilación en la cual se exhiben
las preocupaciones genéricas del autor mexicano, así como el
valor, la propiedad y riqueza del ensayo: fuente de indudable
valor para el estudio de la realidad mexicana no nada más
desde el punto de vista literario, sino que en algunas otras
expresiones que son indivisibles de la cultura y, por lo tanto
del hombre.
La supresión de algunos autores, que ya no funcionan y la
inserción de algunos de los jóvenes que se han distinguido
recientemente en ese ejercicio de la inteligencia que -es el
esnayo, proporciona al tomo un nivel deveras valioso. Lo
convierte en documento ineludible para la comprensión de dos
que tres aspectos que han conformado la visión y la naturaleza del mexicano de nuestros días. Esto es innegable.
De ahí que tanto para el erudito aficionado a la investigación exhaustiva hasta
para el lector común y
corriente, esta edición sea importante.
El ensayo mexicano moderno. Introducción, selección y
notas de José Luis Martínez, FCE México, 1972, 2 T.T.I.: S54
pps. T. 11: 6S9 pps.

Con la pintura sucede siempre el fenómeno de la
discr~~ncia. A la calidad técnica1 al manejo simple
del ofic10 y a la novedad de colorido o innovación de
formas se agrega siempre el juicio definitivo del
gusto, gue sin variar viene determinando por las
mclin~c1o~es par~iculares del e~pectador, por su
experiencia anl;enor y por el mvel de su propia
cultura. Tamb1é_n en su caso, habrá que incluir el
n_ombre y el prestigio del artis~ en cuestión, ocasionalmente, se da el caso de anunadversiones previas o amistades anteriores. Todo esto como es fácil
suponerlo, dificulta y hace casi imposible ponerse de
acuerdo respecto a la obra de tal ocual artista.
¿Será indispensable un lapso considerable para
evaluar la obra de un artista?. ¿Sólo a la distancia del
ti~mpo e~ p~sible poners_e de acuerdo?. Hoy nadie
discute si Miguel Angel s1 Klee, si Picasso poseen
obr~ _de calidad. Pero su~ede que ante 1~ hechos
estehcos d_e hoy, no es posible anteponer el silencio.
De cualqmer modo cada quien tiene su apreciación
particular respecto a cada cosa.
_Con la pin.tura mex~cana de . es~ siglo, se han
venido sucediendo agrias y penód1cas polémicas.
desC!J~~imiento y el encuentro, la ruptura con la
trad1c1on académica y con la traslación mecánica de
modas europeas sin ligas co!} la realida? propia, que
representó la Escuela Mexicana de Pmtura es sin
duda, elhechomayor dela pintura mexicana deeste
siglo. Pronto sin embargo, se produjo la ruptura de
esta nueva tradición. Y hoy ya pocos se quejan de ello.
Hecho saludable por cierto.
Al colori~o a las formas y a los temas ."clásicos"
de los murahstas y grabadores de la primera mitad
del siglo, sucedió la aparición de nuevos artistas cuya
preocupación física fue el rescate de las formas y la
c~nquista ~e los.espacios. Una nueva imaginería que
sm renunciar fmalmente al caudal propio intentó
realizar un arte universal y contemporáneo y
afirmar también su propio derec~o a la libertad' de

creación. El arte de Tamayo es el antecedente. Y su
obra perdura. Por otros camina; José Luis Cuevas,
recuperando a Posada y a Orozco sobre todo,
emprendería la revitalización de la tradición fantástica, pero integrandola
a úna nueva contemporaneidad en la que participarían lo mismo
cierto espíritu goyesco que el mundo terrible de
Kalfa .
El surrealismo tendría también sus buena; ex~itores, desde Leonora Carrigton hasta Remedios
Varo y Sofía Bassi. Pero los camina; iban a multiplicarse y así sucedió. De Pedro Coronel a Vicente
Rojo, de Bairon a Masiel, existe un solo proceso
creativo una sola intención que se resume en una
b~queda o_b~esiva e incesante. Hoy toda; la; camm~ son validos y ésta es ya una gran ganancia en
los tiempos que corren. Sobre todo en un medio como
el nuestro, tan afecto a las tradiciones y a los clichés.
La obra de Federico Cantú se inscribe en un punto
gue llamaremos intermedio entre estas dos actitudes
del último medio siglo. Figurativista, apasionado de la
figura humana, del hombre y de sus problemas, sin
embargo sus pinturas en poco se aproximan a las
formas de sobra conocidas de la Escuela Mexicana
de Pintura. Y tampoco tienen demasiada relación con
las preocupaciones que tienden a lo abstracto en la
pintura más reciente.
Su obra abarca ya medio siglo y de ella podemos
extraer le~timos hallazgos y de cuando en cuando
obras úmcas Rºr su calidad estética. Bastaría
mencionar ese 'Moisés" para confirmarlo.
Federico Can tú se preocupa por la línea, por sus
~ibilidades ilimitadas. A veces, se diría con algo de
exceso. De ahí que caso siempre el colorido no
funcione
autónomamente, sino como factor.
complementario de lo que al artista a través del
trazo vigoroso y reiterativo, quiere decirnos. Esto es
más cierto cuando se trata de grandes conjuntos
humanos: hacinamiento de cuerpos que nos

EL HOMBRE DEL GATO, autoretrato de Federico Cantú, qu•
procede de la Escuela al Aire Libre de Ramos Martlnez, en
Coyoac6n. Logr6 en firme, su primer ensayo en las formas
plásticas de una escuela, -según Toscano-, genuinamente
mexicana.

~uestran 1~ fertilida~ de su pensamiento. -Pero la
línea . funciona del mismo modo cuando se limita a
sugei:1r y a precisar las formas sin acudir al gran
cofor1do. Entonce~ se nos muestra _la . riqueza del
traz~, y la economia de elementos no hmita sino profundiza en el tema: mujeres ¿vírsenes? hombres
¿santos? ~n donde los grises y los sienas se reúnen
para confirmar las preocupaciones del artista
Hac~ unos dias se inauguró una expcsició~ retros~cliva de 50.años de actividad de Federico
Can tú en las Galerias AB, allá por las calles de Tiber.
En buena hora, pues.

OFICIO DE LEER
- - - - - - - - - Por Alejandro Ariceaga. _ _ _ _ _ _ _ _ ___,
La presente reseña bibliográfica
abarca mucho, porque la autora del
libro por reseñar abarca muchos
autores y mucha obra. Ella es Julieta
Campos, su libro se llama Oficio de
Leer, y en él se encuentra un vasto
panorama de libros, autores y materias.
Oficio de leer es una recopilación
de reseñas y críticas que Julieta
publicó eo diferentes órganos periodísticos durante los últimos años, se
refieren a libros de creación y ensayo, debidos a la pluma de escritores mexicanos -principalmente y
principalmente, jóvenes-, argentinos, colombianos, españoles,
uruguayos y cubanos, entre otros.
Julieta Campos, puso especial
cuidado en publicar las breves
reseñas que sirvieron para estimular
a los escritores que se iniciaron en la
segunda mitad de la década pasada,
son los que empezaron a publicar
después de Gustavo Sáinz y José
Agustín vistos con la sagacidad
crítica de esta escritora. Pero hay
que decir que Julieta Campos, a
veces, no practica con justicia su
imparcialidad al referirse a determinado autor. A veces, tampoco
se decide a señalar las garrafales de
otro.
Pero sí es bien notorio el gran
asriño, la dedicación y la.constanci_a
de Julieta en el oficio de criticar.
Como señalan: el otro libro es el
resultado de una etapa de lectura
intensa y persistente.
Aunq~ el libro presupone la
lectura de todos los libros a los que se
refiere, o cuando menos una mínima
referencia de ellos, los enfoques de la
autora significan una invitación a
leerlos y otra a modificar juicios.
Cada capítulo significa un testimonio
de la trayectoria que sigue la literatura hispanoamericana
de

.nuestros días.
Oficio de leer asienta su premisa
en El oficio de escritor, aquel libro
que reune las entrevistas hechas a
algunos de los escritores más importantes de la época, por los redactores de la Paris Review. Es el
oficio· de darle, continuidad al oficio
de las letras, y por eso su lectura es
indispensable para todos los que la
giran en el tal oficio.
Los análisis de Julieta Campos,
resultan bastante atinados cuando se
refieren a Sarduy, por ejemplo, y a su
novela De donde son los cantantes; a
la novelita de García Márquez
Isabel viendo llover en Macondo; a
Borges y a Malcom Lowry; o a Elizondo cuando.dice que "las·· palabras son el verdadero gran personaje
de El ~ispogeo secreto" Ella repara
en casi todos los detalles idiomáticos
de los escritores más que en la línea
anecdótica de las obras que enjusticia.
Cuando se refiere a los escritores
que se inician: Orlando Ortiz, Manuel
Echeverría, René Avilés Fabila,
Manuel Farril, el propio José Agustín
y los agrupados en la Narrativa joven de México -que le volaron a Del
Campo; según se rumora- Julleta
Cam~s, suele mostrarse muy pa.
ternahsta, un -tanto como quien se
sienta en las piernas al pequeño para
darle . consejos o para reprenderlo.
Pero, en general,"el libro es de
lectura indispensable, ya sea para ·
comp~rar puntos de vista ,.en cuanto
a las obras incluidas ahí, o para interesarse por la lectura de algún
otro.
Oficio de leer, por Julieta Campos, perten~ce a la colección
Tezontle,
del Fondo · de Cultura
Económica, y tiene con todo y el pie
d_e imprenta 186 l)áginas.

• ARCILLA

• ALTA

ALUMINA

• SILICE

• BASICOS
• AISLANTES
• MORTEROS
• CONCRETOS

• PLASTICOS

Una línea complct~ de

.·
' .

Matcrialu Refractarios Fabricados
en nuutro planta en Monterrey. N. L.

OFICINAS VENTAS MEXICO

Poniente 128 Núm. 672
Fracc. lnd. Vallejo

Apartado 16-234
Teléfono 5-67-64-00

�'
Domingo 7 de Mayo
de 1972 -•

Domingo 7 de ,Mayo de J

'VIDA UNIVER~ITA~IA"

Página 10

s·osRE LA

Lesley Byrd Simpson

"VIDA UNIVERSITARIA"

Página 11

MARCHA V ..
TEMAS SOCIOLOGICOS

11

Many
México's''

S.HANE GOULD, JOVENCITA AUSTRALIANA
ES AHORA PRODIGIOSA NADADORA

THE UNIVERSI'IY OF TEXAS AT AUSTIN
THB LIBRARY
AUSTIN, TEXAS

78712

21 de abril de 1972

Por Osear F. Castillón
Profesor de Educaci6n Físico

HUMBERTO BUENTELLOCHAPA
El número 4 del Anuario de Estudios
Angloamericanos que publica la Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad Nacion.?I
Autónoma de México, correspondiente al ano
pasado, consigna, entre otro~ temas por
demás interesantes, un estudio de Takako
Suda sobre el libro del historiador norteamericano Lesley Byrd Simpson "Nani
Mexicos". Aclaro que sigo al primero com&lt;
guía porque no estoy seguro_ de que la obre
haya sido traducida al espanol.
Simpson pertenece a la corriente que en
Estados Unidos ha revolucionado el concepio
de lo que es, para lo que sirve y de cómo debe
enseñarse la historia. Si ésta no cumple una
función en la sociedad -dice- no es
importante. Rechaza la simple narración de
hechos, las monografías y las citas bibliográficas. El historiador lo es sólo de
verdad cuando "interpreta los sucesos y los
comunica ,a un vasto público. Los hechos del
pasado se convierten así en armas para el
presente". Ya en 1891 F rederick Jackson
Turner en "El Significado de la Historia"
escribió: "El presente es simplemente el
:Jasado en desarrollo y el pasado es el
:x-esente en desarrollar". Para aclarar el
:Japel del historiador agregó: "el anticuario
3e esfuerza por revivir el pasado por el pasado
mismo; el historiador se esfuerza para
mostrar el presente revelando su origen en el
pasado. La meta del anticuario es el pasado
muerto; la meta del historiador es el presente
vivo".
En una obra muy curiosa por su contenido, Simpson se desdobla en dos personajes
quediscutenentresíacercadelafunciónde la
historia. Ambos se dicen verdades de a libra,
pero dudo que las antigiiedades que creen ser
doctos acepten este diálogo como cosa seria.
En una de tantas intervendones uno de ·Ios
dos Simpson comenta que desde que la historia cayó en manos de los "científicos", se
hizo aburrida y el público tuvo que inclinarse
bostezando a las versiones de periodistas y
novelistas. En otra se afirma que el historiador no cumple su función si la gente no
lee su obra; para lograrlo debe presentarla
amena y bien escrita. Ambos concuerdan en
distinguir dos tjpos de ella: "una para especial istas, con su aparato científico y eru~ición y otra de carácter sintético, amena, sm
notas, destinada al hombre común y
corriente. Esta última es la más importante
porque ejerce mayor influencia en la sociedad".
Lesley Byrd Simpson arribó a México por
primera vez en 1931 huyendo de la depresión
económica, en compañía de aquellos a quien
una compatriota suya bautizó como "la
~eneración perdida". Escogieron como eje de
Ja nueva vida al voluminoso Diego Rivera Y
como anfiteatro de controversias cualquier
bar populachero. "Fue un intérvalo intoxicante y encantador" al decir de Simpson.
Dos cosas lo impresionaron profundamente:
la miseria y el hombre de nuestro pueblo,
factores que lo empujaron a tratar de conocer
la realidad del país y el origen de sus males.
Deesa incertidumbre nació "Many Mexicos".
¿Porquéesetítulo?Simpsonloexplicade
la siguiente manera: "Hay muchos Méxicos
en el tiempo, en el espacio y en la cultura. En
el tiempo, porque México es un organismo
viviente y no puede ser otra vez exactamente
lo que ayer fue. En el espacio, porque una
naturaleza caprichosa ha roto la tierra en
extraños patrones. En la cultura, por.que su
superficie impidió la unidad de la raza_nativa
y la imposición de la civilización espanola ha
logrado constituir sólo de manera imperfecta
una nueva unidad, la cual siempre parece que
va a ser, pero nunca es".
Simpson recalca un hecho que ve con
meridiana claridad y que nosotros soslayamos: la negativa a reconocernos mestizos.
Dice que sentimos orgullo de una de las dos
mitades de nuestro pasado, pero no del conjunto. De ahí que las corrie_ntes indigenis!as e
hispanistas luchen todav1a con el mismo
denuedo con que lo hicieron en el siglo XVI
alejando siempre la posible unidad de que
hablan demagógicamente los políticos. "Ante·

Sr. Gregorio Salazar L.
Director
Vida Universitaria
Apdo. A072 "B"
~onterrey, N.L. lr:~xico

ANGLIA

ANl'ARIO
ESfUDIOS A~GLOA\41:.RlCANO)

el hispanismo virulento de los_conservad~re~,
la historia oficial se hizo rabiosamente ind1-.
genista", afirma en un párrafo. Opina _que esa
profunda división hace que no exista un
proyecto de vida común, sino proyectos
personales y clasistas.
.
.
Señala una falla de la que coIea sin esperanza de normalidad nuestra historia: la.
deificación de los héroes en los libros de texto
y en las pinturas murales. Cit~, como_ ca.so
concreto la figura de Hidalgo. Es _mas I~;
teresante-opina-el hombre que el s1mbolo
Coloca a Morelos en el pedestal de "verdadero
héroe de la Independencia", y lo admira más
como estadista que como militar.
Sin que su crítica adolezca de ironía, se
retire a los "planes" que enarbolados por
diversos caudillos desde lturbide hasta Saturnino Cedil lo han sido "el instrumento por
medio del cual un líder militar o civil trata de
hacer aceptable su movimiento al resto de1
país". Simpson encuentra tantos "plan~_s" a
travésdesigloy medio de vida independiente,
que se atreve a afirmar que "el_pla~. puede ser
considerado como la const1tucIon fundamental de México".
Ignoro si "Nany Mexicos" aborda el tema
de la invasión norteamericana de 1846-47,
porque el comentarista Takako Sudo no alude
a ello para nada. Sería interesante conocer su
opiniónhistóricasobreestetrágicosucesoque
tanto nos costó y que sigue_ reflejándose e~. el
país a través de otros medios de penetrac1on.
La figura de J uárez merece para Simpson
un juicio muy especial. Rechaza los conceptos
de"Salvador"queleadjudicanlosliberalesy
el de "Anticristo" con que lo exhiben los
conservadores. Lo coloca en un sitio neutra!:
"un empleado honesto y valiente que concebia
el gobierno como producto de la voluntad
divina expresada en la voluntad del pueblo".
A pesar de que "Nany Méxicos" es considerado por no pocos historiadores como una
apología del régimen español en el N~evo
Mundo y de que trata de justificar h~sta cierto
punto el enriquecimiento ~e la iglesia d_urante
la Colonia, la figura de Juarez se ma nt1en;. en
la obra norteamericana sin toques de critica
negativa. "No combatía a la !~lesia en sí
misma, -:dice- trataba d~ pur1f1c~rla ... fue
una especie de Santo Domingo mexicano por
su afán de justicia y legalidad".
El régimen porfirista salta en pedaz~
bajo la pluma de Simpson .. Acepa qu~ e~ pa1s
se convirtió en "una colonia del cap1tal1smo,
'principalmente norteamericano", de tal
manera que se transformó en "mad~e de l~,s
extranjeros y madrastra de los mexicanos •
De la revolución iniciada en 1910, lo que
más resalta, es la sustitución de una clase
capitalista por otra. La compuesta por
"científicos" y grandes hacendados ced~ el
paso a la que bajo los gobiernos de Obre~ori Y
Cal les empezó a integrarse con caciques
políticos, genera les triunfantes Y lídere~
óbreros.
La gran equivocación de don Plutarco según palabras de Simpson- fue haber
señalado a Cárdenas como candidato a la
presidencia de la República. Este terminó
por sacudírselo lo que constituye "~na d~ las
hazañas más espectaculares de la ingeniería
política que Néxico ha visto".
Hay que leer comp.leta Y detenidamente la
Ir aducción española del libro, porque a través
del estudio que hace Takako Sud? en 26
:,áginas del Anuario _de Est~d1os . An~loamericanos no es posible anal_1zar nI enjuiciar la obra y el autor. Es interesante
:::oriocer la opinión de los que contemplan la
historia desde la barrera, porque ven los
sucesos desde un plano muy distinto al que
vemos los que estamos en la arena.

. ••1

Este año, cuando se celebren las competencias de natación correspondientes a los Juegos Olímpicos Mundiales en Munich, Alemania, una
jovencita desconocida a nivel superior del deporte
acuático hace apenas un año, asombrará al mundo
entero con sus proezas.
Se llama Shane Gould y tiene solamente quince
años de edad, es rubia y extremadamente fuerte.
En opinión de su coach, Forbes Carlile, es una chica
"maravillosamente bien balanceada".
Quienes la han visto nadar desde mediados del
año pasado a la fecha, vaticinan que en la próxima
Olimpíada ganará de cuatro a nueve medallas de
oro.

Esti~ado Sr. Salazar:
Queremos por medio de estas líneas acusan recibo de:
Diario de la Revolhci6n. Affo de 1913, Primer Tomo.
Francisco Vela González.
~:onterrcy, 1971,
Agradecemos mucho este envío que contribuye a enriquecer
nuestra Colección Latino A~ericana y sabemos será de inter~s a
profesores y estudiantes de esta Universidad.

-o-O-o- -o-O-o- -o-O-o-

En nado estilo libre, Shane Gould ha estableddo los siguientes records mundiales: ,
100 metros.- 58.5 segundos, el 17 de enero de
1972.
200 metros.- 2m.05s. 8-10 el 28 de noviembre de
1971.
200 metros.- 4m. 21s. 2-10 el 9 de julio de 1971.
800 metros.- 8M.58s. 2-10 el 3 de diciembre de
1971.
1,500 metros, 17m. 00 6-10 el 12 de diciembre de
1971.
Además, es dueña de dos records australianos:
100 metros mariposa.- 1m.05s. 1-10.
400 metros mixto indlvidual-5m.07s. 4-10.
Es decir desde hace cuarenta años que la estadounidense Helene Madison monopolizaba todos
los primeros lugares en los diversos estilos de natación, no se había registrado un caso tan prodigioso como el de la chamaca Shane Gould.
Al superar todos los records femeniles en nado
libre, ya ha borrado las proezas de su paisana Dawn
Fraser. Ha realizado una hazaña que no ha sido registrada ni por los hombres: Superar todos los tlem
.pos de 100 a 1,500 metros en nado libre. Esto sólo
sirve para calibrar la estupenda ~alldad de Shane
Gould.

Sin más por el momento, nos subscribi~os de Ud. sus atentos
y Ss, Ss.

iWM-f~~v.v~

Dra. Nettie Lee Benson
LATHI A!-'ERICA.&gt;i COLLECTION
The University of Texas Library
Sid Richardson Hall 1,108
Austin, Texas 78712

POESIA INSURGENTE O EL
DEBER DELOS POETAS
Por: José Guiller
este es un libro escrito en
mayor parte en un estilo llano,
sin angustias literarias ni redactoras y con una ablerté
posición polémica. Se siente un
claro y hasta preclaro dominio
del tema, tanto para el enjuiciamiento de los datos del
pasado como para una profunda
información del presente, con la
misma soltura que otorga la
perspectiva histórica.
Poesía Insurgente, Introducción, antología y notas de
don Ramón Martínez Oscaranza,
publicada el año pasado por la
Imprenta Universitaria en su
barata colección Biblioteca del
Estudiante Universitario, permite obtener una doble tesis básica,
además de grato carácter. Por un
lado, se plantea como un dilema
ontológico el ser hombre leal,
inteligente y profundamente
humano en lo que esta codiciór
tiene de responsabilidad y conciencia, hombría de bien. Por
otro lado, nos encontramos con la
requisitoria para construir un
arte político, una poesía política
instalada en su tiempo, de frente
a las luchas del pueblo y solidaria
de los héroes.
¿Quién al gachupfn humilla?
Costilla.
¿Quién al pobrfsimo defiende?
Allende.
¿Quién su libertad aclama?
Aldama.
Corre criollo que te llama,
Y para más alentarte,

DIARIO
del

DE

Dr.

LA

Todos están de tu parte:
Costilla, Allende y Aldama.
Poesía popular y poesía
culta, señala también el investigador Martínez Oscaranza:
cuando los pueblos se levantan en
armas y los poetas olímpicos
siguen fascinados por las ex•
tranjerías, la propia comunidad
alza su voz para cantar sus hazañas y sacrificios. En las
guerras iniciadas en 1810, un
considerable número de poetas
mejicanos tieneñ la mirada
alusinada por el esplendor de la
corte de luis XIV. Y después del
movimiento revolucionario de
1910, nuestros más celebrados
poetas viven interminables
idilios bajo la luna egipciaca y
con su musa.
Nos gustaría terminar este
centenario, con un chispeante botón de muestra del autor:
"Nunca los versos del modernismo podrán estremecer al
pueblo mexicano como los rojos,
los ocres y los grises de las fl.
guras desgarradoras de Clemente Orozco. Y son más expresivas las canciones anónimas
de principio de siglo, que la
ostentosa retórica del que manchó
al pantano con sú plumaje
huertlsta. De nada sirvió que
Santos Chocano viniera de las reglones andinas a darse de alta en
los ejércitos de Villa. Ningún poeta lo siguió. Todos continuaron
perdidos en una euforia Incomunicable".

REVOLUCION

Francisco Vela González

$50

pesos ejemplar.

PATRONATO UNIVERSITARIO DE N . L·.
Apartado Postal

4072 "B"

Monterrey, Nuevo León

-o-0-o- -o-0-o- -o-0-o1

A fin de mantener un promedio de clase "A"
en sús estudios y al mismo tiempo dedicar el tiempo
indispensable al entrenamiento, la chiquilla Shane
ha adoptado un rígido programa de vida.
Se levanta a las 5:30 horas, toma un jugo de
naranja e inmediatamente se va a la alberca donde
practica. Ahí nada tres o cuatro de sus prodigiosas
55 millas de cada semana, empleando brazadas de
diversos estilos.
Después regresa a su casa y almuerza. luego
va a la escuela y dedica todo su entusiasmo a los
estudios. Ahora está especializando en el Idioma
alemán por aquello de que tiene asegurado el viaje
a Munlch y va a pasar todo el verano en Alemania.
Cabe señalar que Shane es también una hábil
basquetbolista.
De regreso a la alberca a las 15:30 horas! d~dica

dos horas a su segundo entrenamlento diario.
Después de cenar, extraño como parezca, se
acuesta a las 19: 30 horas, algo increíble en otras
partes del mundo donde las jovencitas nunca van a
dormir antes de oír las "Buenas Noches" en la Televisión.
Gracias a ese programa de vida que ilustra la
auto- disciplina a que se somete Shane Gould, lo
más seguro es que nadie le gane en la Olimpíada.
Sobre todo ahora que la famosa Debble Meyer de los
Estados Unidos, se ha retirado de las competencias
acuáticas internacionales.
Como se recordará, Debble Meyer fue la figura
máxima de la natación cuando en 1968 se efectuaron
los Juegos Olímpicos en la ciudad de México. En ese
entonces estaba bajo la dirección de Sherman
Chavoor, coach del equipo femenil de los Estados
Unidos.
Hace poco, Debble Meyer dijo: "la natación ha
sido una tremenda y emocionante experiencia para
mí. los muchos amigos que he hecho y los preciosos
lugares que he visitado en todo el mundo, el placer
de la competencia y la rigidez de los entrenamientos me han hecho más comprensiva y
espero ser una persona más agradable".
Sin Debbie Meyer en la competencia, Shane
Gould, tendrá mayores probabilidades de ganar, a
pesar de que los Estados Unidos, Holanda, Rusia y
Japón esperan presentar mejores equipos que en la
Olimpíada de México.

' S han e Gould piensa que aún no ha llegado a su
mejor época. Afirma que sé conformarla con ganar
una medalla de oro en Munich. Su entrenador se
halla frente al dilema de qué preparación darle a fin
de que pueda ganar cuatro medallas o más en la
Olimpíada. Esto implica el peligro de que la jovencita se debilite y pierda condición, no obstante
que es una mujer robusta, muy fuerte y de grandes
recursos orgánicos.
Mientras Shane Gould practica diariamente y
mantiene su gran condición gracias sobre todo a su
disciplina en todos sentidos, en los Estados Unidos,
cientos de jovencitas como ella sueñan con figurar
en el equipo que representará a su país en los Juegos Olímpicos.
-o-O-o- -o-0-o- -o-0-o-

:t

uando la Olímpiada se celebró en México
Jen Houser de los Estados Unidos gan6 los 100 metros nado libre y la portentosa chamaca estadounidense Debble Meyer ganó primer lugar en
200, 400 y 800 metros nado libre con tiempos sorprendentes.
Pues bien, la australiana Shane Gould no sólo
ha superado los records olímpicos, sino también los
mundiales. Es por ello que todos los buenos observadores y técn leos de la natación consideran que
será la figura más distinguida en Munich, tal como
lo fue su compatriota Dawn Fraser en los Juegos
Olímpicos de 1956, 1960 y 1964.
Desde 1912 que por primera vez compitieron en
natación las mujeres, precisamente en la Olimpíada celebrada en Estocolmo, Suecia, las nadadoras
más distinguidas han sido de los Estados Uni.dos,
Holanda, .'Dinamarca, Hungría, Australia, Yugoslavia, Sud Africa, Gran Bretaña y Alemania.
En la historia de los Juegos Olímpicos, los veteranos del deporte recuerdan emocionados las
hazañas de Helene Madison de los Estados Unidos
cuando ganó primer lugar en 100 y 400 metros estilo
libre en los Juegos Olímpicos de 1932 celebrados en
los Angeles.
Muchos recuerdan también a la guapísima
. Eleanor Hom que en los mismos Juegos ganó
primerlugar en nado sobre el dorso. Esa mujer
tenía un "pegue de miedo" por su belleza y personalidad, pero eso le hizo mucho daño cuatro años
después cuando viajando rumbo a la Olímplada de
Berlín, la castigaron por desobedecer las normas de
entrenamiento. En el viaje de Nueva York a Europa, se "alegró" demasiado bebiendo champaña.
Recuerdo a las muchachas del equipo de natación de los Estados Unidos que compitieron en
los Angeles en 1932. Todas eras mujeres estatuarias y de hermosura extraordinaria. Entre
ellas Georgia Coleman que ganó la medalla de oro
en clavados de tres metros y Dorothy Poyton
triunfadora en clavados de la plataforma de diez
metros.
De 1932 a la fecha, los Estados Uni.dos han
aumentado su poderío en el deporte acuático,
gracias a la Intensa y perseverante campaña de
preparación que realizan entre los niños y niñas de
.....,.,_..,;'....,..,..._.....,,..,.,===-====-.,.".._..,·......,.
·• ..-'--!! ~ todo et pafs. • ••

Autocrítica:
-es ver dentro de

uno mismo-. Es
exámen de
conciencia. Es
inconformidad
constructiva,
para mejorar la
realidad personal
y social.
Autocritíquese.

La Publicidad

al Servicio
de México.

Interés Creciente
por la Sociología
Lic. Genaro Salinas Quiroga.
Hay en nuestro tiempo un interés credente por los es,tu dios socia les. La Sociología, junto con la Física Nuclear, son
las disciplinas protagonistas del pensamiento de nuestra
época. Creada la primera, en el siglo XIX por el pensador
francés Augusto Comte, adquiere una singular relevancia en
el XX.
Las masas, cada día más alertas y conscientes de su
número han adquirido ahora, una considerable importancia.
Vivimos en una centuria de "siglas", que representan las poderosas organizaciones de nuestros días: obreras, agrarias,
partidos políticos, agrupaciones locales, nacionales e internacionales, empresas comerciales, asociaciones civiles,
clubes deportivos, etc. Por ello nos explicamos la visión de su
fundadir y el notorio adelanto que ha alcanzado en los últimos
25 años.
Sobre temas sociales, abstractos o coricretos, se ha escrito
ahora más que sobre cualquiera otra cuestión. La teoría
sociológica general, con sus métodos y técnicas, es necesario
conocerlos para poder iniciar y realizar investigaciones.
sociales con fines prácticos. Con ésto se resucita la vieja
disputa entre la teoría y la práctica, que el filósofo Kant
resolvió genialmente cuando dijo: "la teoría sin la práctica es
vacía, la práctica sin la teoría, es ciega".
Por eso hemos anticipado, que precisa el conocimiento de
la teoría, como es necesario para cualquier médico, cualquiera que sea su especialidad el saber biología o sea la
ciencia que trata de las leyes de la vida y cuya denominación
se debe al gran naturalista francés Lamarck.
Hay preguntas o interrogantes que constantemente se le
forman al sociólogo y que no sólo son de evidente utilidad, sino
que urgentemente la plantea la problemática actual.
¿Cómo deben portarse los padres frente a sus hijos?.
¿Cuál debe ser la posición de las autoridades frente a los
desmanes estudiantiles?.¿ Cuál debe ser el papel del maestro
y del escritor de nuestro tiempo?. ¿Cómo debe comportarse el
funcionario público para lograr la justicia! social, sin lesionar
las garantías individuales de los ciudadanos? ¿Cómo hacer
para qúe los alumnos encuentren más interés y atracción en la
enseñanza?¿ Cuál debe ser la educación técnica y científica en
un régimen democrático?.
A estas preguntas se podrían agregar estas otras: ¿Cómo
mejorar la desigualdad económica de las gentes? y el bajo
nivel de salarios de que disfrutan? ¿Cómo hacer para que
menos alumnos deserten de la Universidad por falta de
recursos económicos? ¿Cómo remediar la falta de educación,
de salubridad y la inseguridad económica del pueblo?.
De todo ello resulta, que la Sociología es indispensable
para funcionarios públicos, profesionistas, educadores, estudiantes, trabajadores sociales, legisladores, ~irectores o
promotores de empresas y de instituciones de Servicio Social
y para todas aquellas personas que quieran entender la actuación de los pequeños y de los grandes grupos.
Hay hechos sociales de indudable importancia que debe
estudiar el sociólogo: el idioma, la religión, el derecho, la
moral, el arte, las costumbres, la familia, el Estado, la opinión
pública, el municipio, el país, el sindicato, las agrupaciones y
las instituciones sociales de cualquiera índole.
Constantemente hablamos de que hay que mejorar las
relaciones familiares por medio de normas jurídicas más
adecuadas o de otras medidas gubernativas. Hacemos referencia también a los problemas que suscita el crecimiento
explosivo de la ciudad, con una emigración que deja vacíos a
los campos y cómo batalla el campesino para acomodarse en
las g rancies urbes.
También nos ocupamos del problema de las diversiones,
entre ellas el cine, la radio, la televisión y las revistas para
niños, cuya alma se pervierte en muchas ocasiones a través de
programas inmorales. Las malas lecturas son un veneno para
el alma infatíl. E I sociólogo debe indicarnos cómo deben
atacarse estas complejas
y palpitantes cuestiones que
afectan ostensiblemente a la sociedad de nuestros tiempos.

�Página 12

Domingo 7-de Mayo de 1972

"VIDA UNIVERSITARIA"

Página 13

Libros de la UNAM

Briznas Bibliográficas

SOBRE LA PINTURA
DE VICENTE ROJO

.__ _ _ _ _ Por Leoncio Ortiz González
El año de 1916 el maestro "Azorín" (José Martínez Ruiz)
recibió el enc?)rgo de la Casa Thomas and Sons, Edimburgo,
Inglaterra, de formar una colección de clásicos españoles.
"Azorín", por indicaciones de Américo Castro, encomerdó a
don Alfonso Reyes una edición de la novela El peregrino en su
patria de Lope de Vega, obra que no había sido reimpresa
'desde el siglo XVIII. Don Alfonso Reyes aceptó la comisión y
.en noviembre del mismo año envió a la Casa Nelson su trabajo, pero por ciertas dificultades con España para llevar a cabo
la edición de los clásicos españoles, los editores desistieron de
la el"(lpresa y los originales quedaron archivados. "El peregrino en su patria de Lope de Vega", ensayo que don Alfonso
había preparado para que sirviera de prólogo a la citada
edición, fue publicado el año de 1932 en la revista Universidad
de México y un poco después, el año de 1937, en el Boletín de la
'Academia Argentina de Letras (pp. 643-650). Con el título de
"Los Libros náufragos" don Alfonso reyes refirió este caso en
la revista Monterrey, No. 8, p. 6. Río de Janeiro, 1932. Texto
que es reproducido en Obras completas, XII, p. 229. A
propósito de este asunto, en La Gaceta del Fonde de Cultura
Económico, año 11, No. 5, 15 de enero de 1955, p. 3, se lee, bajo el
título de "Un náufrago rescatado". "Días pasados, Alfonso
Reyes estuvo examinando sucor'r,espondencia con 'Azorín',
recordó el caso (de El peregrino en su patria) y se le ocurrió
escribir al Embajador de México en Londres, que lo es actualmente don Francisco A. de lcaza, hijo de ilustre cervantista, escritor, poeta y diplomático mexicano del mismo
.nombre, pidiéndole que averiguara si su vieja edición del
Peregrino se conservaba todavía de casualidad en los archivos
,de la Casa·Ne·tson, y sfésta, en casi afirmativo, estaría dispuesta
a volver a Reyes el texto por él preparado, en la inteligencia de
que Reyes devolvería a su vez la suma que había cobrado por
ese trabajo. Ai,-enas habla pasado veinte días cuando el señor
lcaza contestó a Reyes, enviándole copia de la carta que le
dirigiera el señor L. Murby, a nombre de la Casa Nelson. La
cual no solamente manifestaba haber encontrado el texto en
cuestión, debidamente guardado en su archivo y en muy buen
estado, sino que asimismo declinaba el ofrecimiento de
reeembolso por parte de Reyes, elegante y caballerosa actitud•
muy digna de señalarse .. ". Se dijo que El Colegio de México
probablemente publicaría la edición de don Alfonso Reyes, pero por lo visto no se h~ publicado y en realidad, por mis in
formaciones, nose sabe si fueron recibidos los originales de E'
peregrino en su patria y en el caso de que así haya sido ¿qué
editorial los publicó? ¿O es que duermen ahora el "sueño de
los justos" en algún sitio de la Biblioteca Alfonsina

Por RAUL LEIVA

-

.

VENDRA A MEXICO LA ORQUESTA FILARMONICA DE ISRAEL
La OFI en un concierto al aire libre en el antiguo
anfiteatro romano de Cesára.
La Orquesta Filarmónica de Israel hará próximamente una gira por varios países de Latinoamérica,
entre ellos, Méxia,.
Dicha orquesta fué fundada hace 36 años por el
célebre violinista Bronislaw Huberman, quien. la integró con músicos de las mejores orquestas alemanas
en los momentos en los que se desataba el nazismo en
Europa, siendo Arturo Toscanini quien viajó a Israel
para inaugurar la nueva orquesta.
Actualmente la Orquesta Filarmónica de Israel

cuenta con 110 miembros, de los cuales la mitad son
"sabras" (nacidos en Israel). Además, existe otro
mnjunto sinfónico, integrado por jóvenes egresados de
los conservatorios y academias de música. Este
conjunto se encarga, a su vez, de entrenar a los jóvenes
para que, con el tiempo, puedan ocupar algún puesto
dentro de la Orquesta Filarmónica.
La Orquesta Filarmónica de Israel está dirigda
por Zubin Metha. Tanto el director como la orquesta
gozan de mucha popularidad, no solamente en Israel en donde el público está formado por diversos círculos
sociales, tanto de intelectuales como de obreros y
campesinos- sino que la popularidad de la OFI es ya
internacional, pues es ya conocida en varios países de
Europa.

EL PATRONATO PRO LABORATORIOS Y TALLERES CENTRALES DE LA
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
Se Hermana al Júbilo que Embarga al

PATRONATO UNIVERSITARl,O DE NUEVO LEON
1

Distinguida Visita en el 1P~
~-Sra. María _Emilia Mackey'de Farías, presidenta del IPI en Nuevo León, dio a conocer los trabaios que se r!a!•zan en el o~ganismo a su c~rgo a la estimable Sra. de Argor esposa del embajador de
Israel en Mex1co, con motivo de su estancia en Monterrey, en la presentación de la jornada artística
cult~ral de Israel, que l~grara tanto éxito en nuestra ciudad, con la participación de la Universidad
Aut~floma de N_uevo Leon, Y el Departamento de Relaciones Culturales del régimen del Líe. Luis M.
Farias. La gráfica muestra la planta rehidratadora de leche.
,

LA DEMOCRACIA SUPERA AL MARXISMO
-

SANTIAGO DE CHILE, 28 (AP).-Las
fu erzas oposicionistas triunfaron hoy en la
elección de autoridades de la Universidad de
Chile, que según los observadores tienen
proyección en el panorama nacional.
Edgardo Boeninger, de 47 años, fue ele.gido rector por mayoría de votos, recuperando así el puesto a I que había renunciado
a fines del año pasado en la culminación de
una violenta crisis en la principal universidad
del país.
La derrota de las fuerzas pro-gobiernistas
en la Universidad, constituye en claro revés
para la "Unidad Popular".
El resultado de la elección, que fue
convocada para resolver la crisis del año
pasado, plantea sin embargo la subsistencia
. de la amenaza de tensiones y quizás de
violencia en la Universidad.
Boeninger, apoyado por demócrata
cristianos, derechistas y otros grupos, obtuvo
el 51.8 por ciento de los votos de catedráticos
estudiantes y empleados administrativos, según las últimas cifras oficiales entregadas.
Felipe Herrera, de 49 años, ex presidente
del Banco Interamericano de Desarrollo, logró el 43.8 por ciento, apoyado por la "Unidad
Popular".
Otros dos candidatos de ultra-izquierda

..

·quedaron muy relegados: Andrés Pascal
Allende, sobrino del presiden-te, logró el 3.5
por ciento de los votos, apoyado por el
Movimiento de Izquierda.. Revolucionaria
(MIR).
Luis Vitale sólo recibió el 0.9 por ciento,
respaldado por el Partido Com·unista Revolucionario, pro-Pekín.
Más de 80 mil personas tuvieron derecho a
,voto. La votación de cada grupo tienen una
valorización distinta. Boeninger ganó en las
tres categorías. Llamó la atención el triunfo
que logró en el sector estudiantil: Más de
-cuatro mil votos de diferencia sobre Herrera.
La votación de más valor es la de los
académicos, 65 por ciento; la de los es,
ludian tes, 25 por ciento, y la de los empleados,
10 por ciento .
Las fuerzas oposicionistas lograron tam-·
bién el control de consejo superior, que en la
práctica rige los destinos de la Universidad.
El año pasado la izquierda tenía control
de ese consejo, y ello causó en parte, la crisis
por los &lt;;ontinuos enfrentamientos con el
rector.
Los anti-marxistas ganaron también un.
,plebiscito simultáneo con la elección para
~clarar una serie de reglamentos.

El número 19 de la Colección de Arte que desde hace algunos años edita la UNAM está dedicado a la pintura del
conocido artista Vicente Rojo, nacido en Barcelona., España!
en 1932., pero formado en Méxicoi en donde vive desae 1949. E
autor ael estudio que precede a a reproducción de dieciocho
de sus obras, en colór1_es el escritor Juan Garcfa Ponce.
En el ensayo en aonde nos dilucida el mérito de la pintura
'de Rojo, García Ponce incursiona, lúcidamen~, por ei mundo
de la plástica de varias épocas, explora eón claro y delerminante sentido criticó las posibihdades y aventuras de
ésta, y trata de situar la obra del pintor estudiado,. revelándonos algunas de sus esencias. Primeramente trata de
situar la obra de este pintor y ver qué principiós establece su
aparición.
Para García Ponci, el arte tiene capacidad de actuar ser
bre nosotros, que sólo podemos recibirlo.' 'Pero si lo seguimos,
sile prestamos nuestro interés (dice), cada cuadro de Vicente
Rojo y el conjunto que forma su obra, cumple con su primera
función indispensable: su realidad retiene nuestra atención
por su propio poder expresivo, crea una nueva posibilidad de
belleza con reglas propias y que se basta a sf misma. En su
existencia, el milagro de la pintura se ha producida ya y no requiere mayor explicación' .
Más tarde, el critico expresa que ante la pintura de Rojo,
estamos ante otra realidad, "ante una apariencia conciente de
sí misma y de su sentido, nacida de la voluntad del artista, en
cuya acción se muestra un nuevo espacio y en la que descansa
t.oda la verdad de la creación, la transparencia del mundo,
alcanzada a través de un orden externo a él, que hace posible
el arte".
La tentativa critica de García Ponce no se detiene en la
,uperficie: bucea en profundidad, juega y combate con las
ideas y trata de extraer de ellas (unas veces lúdicas otras
dramáticamente) su misterio y encantanúento. Por eso·sabe
acercarse al mundo fascinante de la pintura con una mente
abierta y un sentimiento despierto: "Los cuadros de Vicente
Rojo tienen precisamente esa cualidad: nos oblig¡m a detenernos ante ellos y encontrar en ellos el arte y su ·valor inmedia to, porque el artista ha logrado poner en su obra, hacer
evidente en su obra, esa armonía secreta que su propia existencia hace de pronto tan inmediata. Esta es, en los términos
más directos, una de las virtudes más fácilmente reconocibles
en la pintura de Rojo: no necesita explicación, está presente y
se muestra como un objeto cualquiera en el mundo, como un
árbol cuya apariencia se nos entrega y al hacerlo le da vida a
la belleza. Sin embargo, en las obras de arte, en los cuadros de
Vicente Rojo, esa presencia noes natural, es un ~roducto de la
voluntad del artista, es una creación humana' .
En esta breve nota noes posible hacer referencia a toda la
riqueza conceptual que encierra el ensayo que García Ponce
ha consagrado a la pintura de Vicente Rojo. DiJ?amos, simplemente, que esta prosa diáfana, dialéctica, Tiondamente
conceptual, es ella misma obra de arte. Que es lo que debe ser
la critica, en su sentido más valedero y esencial: creación.

PRODUCTOS DE CONCRETO, S. A.
Avenida Nogalar y Famosa, Colonia Cuauht6moc
Tel. 52-32-80

CONMUTADOR· CON DOS LINEAS
Apartado Postal No. 143
Monterrey, Nuevo Leó11

(EL PORVENIR}'

Con Motivo del XXI Aniversario ~e su Semanario

UNI VERSI TARI A"
Que se manifiesta como un portavoz del mensaje universitario
de Nuevo León y de México a todos los Países que son hermanos.
El Secretario Ejecutivo,

lng. Nicolás Treviño Navarro

ENVIO SINCERAS FELICITACIONES AL

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON·
POR LOS XXI AÑOS DE ACTIVIDAD DEL SEMANARIO

VI DA UN IVERSITA.RIA
lng. Eligio Quiroga

Monterrey, N. L., Mayo de 1972

Monterrey, N. L., Mayo de 1972

�Pagina

..

"VIDA UNIVERSITARIA"

14

1

Domingo 7 de Mayo de 1972

LA OBRA DE
PEDRO CORONEL

VISION DE LOS VENCIDOS
Javier Anaya
La fatalidad que acompaña
a las palabras "sí así lo quiso
Dios", a muchas otras frases tan
comunes en el habla cotidiana,
bien pueden tener su origen en las
circunstancias históricas que
dieron como resultado la fundación de lo que después sería la
nación mexicana.
En efecto, al releer la historia encontramos que el pueblo
mexica era un pueblo profundamente supersticioso, profunda mente creyente en la
omnipotencia de su dios Huitzilopochtli y más que nada, yo
creo, había una mezcla de com
.piejo de culpa con no sé qué,
debido a la forma en que los
advenedizos aztecas despojaron
a los pueblos establecidos con
anterioridad en el Valle de
México, luego de mendingar un
lugarcito (aunque sea allí donde
está parada el águila y esa
serpiente). No fueron muy
agradecidos que digamos con sus
anfitriones a quienes no sólo.
despojaron de sus territorios si no
también de su cultura y con
parches y rectificaciones empezaron a conformar la Patria.

Seguramente esto nunca lo olvidaron y temían que así como
ellos lo hicieron, bien podrían
hacerlo otros con el los, que llegaran y se apropiaran de sus
tierras y su cultura.
.. ( Ríete, ríete niño, pero no
olvides que algún día sufrirás. El
que a hierro mata a hierro
muere, con la vara que mides
6erán medido, ladrón que roba a
ladrón y todo tiempo pasado fue
mejor).
Y así fue. Poco tiempo
después y al mando de Hernán
Cortés arribó a México la otra
parte de la Patria.
El libro Visión de los Vencidos, publicado por la Universidad
Nacional Autónoma de México,
reúne las versiones indígenas de
la Conquista. O sea, cómo vieron
ellos la llegada de los españoles o
para decirlo con las palabras del
doctor Miguel León - Portilla,
quien tiene a su cargo la introducción del libro: "¿Cullles
fueron sus primeras actitud~s¿
¿Qué sentido dieron a su lucha?
¿Cómo concibieron su propia
derrota?".
·
Un relato indígena· nos dice

MAYO 10
Sorteo de la Siembra Cultural
3,200 Premios con un Valor de más
de Cuatro Miliones de Pesos

L.1-------------------------------------------•..,.

1

acerca de los españoles: "Vienen
los ciervos que traen en sus lomos
a los hombres. Con sus cotas de
algodón, con· sus escudos de
cuero, con sus lanzas de hierro.
Sus espadas penden delcuello de
sus ciervos. Estos tienen cascabel es, están encascabelados,
vienen trayendo cascabeles.
Hacen estrépito los cascabeles,
repercuten los cascabeles".
Dos aspectos del libro me
parecen de especial interés: los
presagios y los combates.
Antes de la llegada de los
españoles, las señales divinas, los
presagios, azotaban al paranóico
Motecuhzoma, por aquel entonces emperador de los mexicas. ( Dicen que por las noches
nomás se le iba en puro llorar). Y
tales presagios eran que un día
ardía un templo, que otro una
columna de fuego subía al cielo,
coreografías de cometas en pleno
día, etc. Pag. 29: "Y cuando esto
sucedió, Motecuhzoma ya no
supo de sueño, ya no supo de comida". ( Nomás se le iba en puro
llorar).
La parte que relata los com
. bates sostenidos entre aztecas
y españoles destaca por su
dramatismo y precisión: "Lorad,
amigos míos, tened entendido
que con estos hechos hemos
perdido la nación mexicana. El
agua se ha acedado, se acedó la
comida. Esto es lo que ha hecho
el Dador de la vida en Tlatelolco". En 1521, claro.
Visión de los vencidos nos
muestra un aspecto importante y
no muy divulgado de la conquista

C: México.

FELICITO CORDIALMENTE AL

nos compromete a gozar, a contemplar la obra sin un
diálogo lógico, duradero., entr~ la emoción de lo pintado

y un logro claro de lo que se quiere expresar.
Ensayo en que se denota el entusiasmo del maestro
Justinopor la obra de Coronel en que no se sabe si este es
el fin del impresionismo mexicano, o un artista más de
una forma de expresión que continuará vigente, en
México, durante mucha, años.

Página 15

LITERATURA DE
NORTE

Por J.C. SCHARA

Justino Fernández acaba de publicar en la UNAM un
nuevo libro. Se trata de un ensayo dedicado al pintor y
escultor Pedro Coronel. Enfocar desde cualquier punto
de vis ta la obra de este artista no es tarea fácil ya que se
trata de un artista que busca en una época, bien entrada
en problemas del arte móvil; expresarse en temas de
abs traccionismo, de impresionismo. Tema~ que anteriormente estaban pla~a~o~ de refere~cias y que
tienen más que nada a un mdividuo, a un artista, que na,
dio fama y prestigio como magnífico colorista; Tamayo.
El libro recorre por un orden de fechas el proceso del
artista en toda su carrera y dice: "Cuando parecía difícil
que surgiera un nuevo pintor mexicano de primera categoría ... " El libro tiene la virtud de llevarna, por
mucha, caminos perdida,, a una cantidad de recursa,
inexplicables.
Dentro de los adjetiva, sin mesura que se prodigan a
Coronel alcanzama, a comprender que por los_much~
viajes del artista a Europa, va descubriendo y
madurando más sus ideas de lo mexicano y tenemos en
consecuencia una serie de cuadr~ en colores concebidos
con un contexto mexicanista. La razón por la cual, creo,
que es un camino perdido, hablar de U!1, puro goce
colorístico es que si el color es símbolo, no tienen porque
los símbolos coloreados de Coronel convertirse a su vez,
en muerte, infancia, violencia, et.e., y atribuidos a la
personalidad mexicana por el simple hecho de que los
pig~entos emplead~ en la obra de Coronel, sean r~a
mexicano, azul mexicano, et.e.
,
La extensión de color siempre na, llevara a alguna
forma;, no hay color sin extensión, luego entonces las
preocupaciones de Coronel son ~e extensión y de color_y
de una forma peculiar de maneJar el ,color en su prop!a
materia. Y esto sí corresponde a una ~POC!3: de 13: h1s_to!"la
del arte y se podría mtentar una ubicacion mas logica
dentro de la historia a la obra de Coronel.
Coronel es la transición del arte mexicano. Tamayo
fue el hilo de continuidad de los temas mexican~ pero
sin su contexto de tipo social, de ofrecer, de dar cultura.
De allí continuó el neo-impresionismo mexicano que de
alguna forma terminó con las ideas de lo que se llamó El
Renacimiento Mexicano.
Desde luego Coronel nada tiene que ver con la
vanguardia, y según Jus tino es continuador de la _gran
herencia plástica del mu~~º mexicano. Per~ esto_sofo en
un sentido, en la concepcion del color que sunboliza a la
vez, a los mitos a las leyendas, a un d_ese_o co!Ilún_del
artista de esos días ror buscar en el paisaJe mistenoro
una naturaleza idea.
Las extensiones de color en Coronel son una continuidad de las ideas que tanto pregonara Tamayo.
Superficies con miles de matices en un solo color, sensualidad en el manejo de las formas, sensualidad en el
manejo de los materiales pictórica, que se puede lograr
después de mucho domimo de los materiales y después
de un raciocinio para su distribución y empleo a todo lo
largo de la tela o el mural. La violencia de los colores
contrastados, n~ dan la impresión de un ~dea_lism~ que

"VIDA UNIVERSITARIA"

AMERICA

iQuiénes Fueron los Principales
Escritores de Fines del Siglo XIX?
SIMON PERES, MINISTRO DE COMUNICACIONES Y
TRANSPORTES -DE ISRAEL, VISITO MEXICO.- De izquierda a Derecha el Ministro de Comunicaciones y Transportes de Israel, señor Shimon Peres; el Embajador de Israel
en México, señor Shlomo Argov ·y el Secretario de Comunica-

ciones y Transportes de México, Ingeniero Eugenio Mén~ez
Docurro.
·

Imagen de un Pueblo
Israel, país que ha observado un desarrollo rápido y está por la paz
entre los pueblos, crecerá en los próximos años a una tasa de 8.5 por
ciento en su producto nacional bruto, producto que se espera llegue a
siete mil millones de dólares para 1975, afirmó el embajador israelí,
Shlomo Argor, en una charla ante los rotarios.
Los miembros del Club Rotario de Monterrey, que preside el
doctor Rubén G. Va ldés de la Peña, conocieron distintos aspectos sobre la historia y desarrollo de Israel. Asistieron los señores ingeniero
Fortunato Martínez Farras, en representación del Gobernador del
Estado; Víctor Harel, secretario de la embajada israelí; doctor José
Chayet, Benjamín Kleiman y Benito Winterman, directivo de la
comunidad israelita en Monterrey y Jorge Arieh, agregado de prensa
de esa representación diplomática .
El señor Agrov expresó que su país ha observado un desarrollo
rápido y que en las décadas de 1950 a 1970, el producto nacional bruto
creció a una tasa promedio de nueve por ciento anual. Ese producto
represenfó en 1970 cinco mil 500 millones de dólares.
En ese mismo año, el ingreso per-cápita fue de mil 850 dólares,
cifra superior a la de 20 años atrás que era de mil 450 dólares.
La industria representa el 25 por ciento de la actividad económica,
los servicios el .SO y la agricultura el ocho por ciento.
El embajador dijo que la balanza comercial de su país es mala,
negativa, porquetienenquecomprararmas para defenderse. Sunrayó
que el crecimiento industrial "'" uno de los principales fundamentos
del Desarrollo de Israel.
Realizan esfuerzos para equilibrar la balanza comercial.

ISRAELNO ES RICO
Luego afirmó que Israel no es un país rico, no posee muchos
recursos y éstos los tienen que importar. La agricultura cubre las
necesidades de su país en un 75 por ciento.
Uno de los problemas que tienen es la planificación de los cultivos.
Citó las investigaciones para mejorar la irrigación de la tierra, dada
la escasez de recursos acuífer06.
El futuro de Israel debe ser diferente, más superior, todo derivado
de la ciencia y la cultura. Óijo que esperan continuar con el desarrollo
sostenido de los últimos decenios, con un 8.5 por ciento en el producto
nacional bruto, para llegar en 1975 a los siete mil millones de dólares.
En esa tarea, la aportación más significativa será la industria,
actividad para la que proyectan un crecimiento del diez por ciento
para esa fecha.
Al final expresó sus esperanzas de loQrar la paz.

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON

Emily Dickinson, cuyos poemas introspectivos poseen el filo acerado de un individualismo
hondamente sentido; Walt Whitman, poeta de versos
libres y recios, que en Hojas de Hierba (1855), canta
la libertad de su espíritu y, mediante ello, a toda la
humanidad; Mark Twain (seudónimo de Samuel Clemens), famoso por sus cuentos humorísticos y po~ _su
obra maestra Huckleberry finn (1884), novela alegonca
sobre el viaje de un joven analfabeto por el río Misisipí,
acompañado de un esclavo fugitivo; Henry James, consumado estilista, .a quien primordialmente interesaban
las respuestas personales y las decisiones morales de los
personajes, sutilmente dibujados, que figuran en la larga lista de sus novelas y cuentos; y Stephen Grane,
que murió en la flor de la vida después de haber
escrito varios cuentos de gran calidad y la vigorosa
novela psicológica acerca de un joven combatiente de
la Guerra Civil, la Roja Insignia del Valor (1895).

¿Quiénes son los Principales Escritores
del Siglo XX?
Entre los principales novelistas y
cuentistas norteamericanos del siglo actual figuran:
Theodore -Oreiser cuyas novelas penetrantes y hondamente sentidas, tales como la Hermana Carrie y Una
Tragedia Americana introdujeron un realismo de nuevo
cuño en la literatura estadounidense; Jack London, mejor conocido por sus relatos sobre Alaska -El Llamado
de la Selva- y sobre el Pacífico -El Lobo de Mar-;
Sinclair Lewis, mordaz iconoclasta cuyas novelas Calle
Mayor, Babbitt, etc., constituyen una crítica a la hipocresía de la sociedad norteamericana.
John Dos Passos, cuya trilogía U.S.A. presenta las vicisitudes de Norteamérica en la década de 1920, en forma experimental muy interesante; Thomas Wolfe, oriundo de Carolina del Norte, cuyos libros a partir de
Mira Hacia Casa, Angel, son brillantes relatos novelados de carácter autobiográfico; John Steinbeck, autor de
Viñas de Ira, emocionante novela sobre granjeros
de Oklahoma durante la crisis económica.
Entre otros novelistas dignos de ser mencionados se
cuentan: Willa Cather, F. Scott Fitzgerald, Katharine
Anne Porter, Robert Penn Warren, Carson McCullers,
Norrnan Mailer, James Jones, J. D. Salinger, Bernard
Malarnud, Saul Bellow, John Updike, Joseph Heller, Jack
Kerouac, James Baldwin, John Hersey, Williarn Styron,
Thomas Pynchon, James Michener, John Barth. y Philip
Roth. •

¿Cuál es la Posición de Hemingway
y Faulkner?
Dos de los más notables e influyentes novelistas y cuentistas del siglo XX son Ernest
Hemingway (1899-1961) y Williarn Faulkner (1897-1962),
ambos ganadores del Premio Nobel.
Hemingway, cuyas novelas y cuentos se desarrollan en
varios continentes, perfeccionó una prosa tersa y contenida que influyó sobre innumerables escritores. Entre
sus principales novelas se mencionan También Sale
el Sol, Adiós a las Armas, Por Quién Doblan las Campanas, El Viejo y el Mar.
También Faulkner posee el don de la exploración literaria. Sus novelas tienen lugar en la imaginaria región
de Yoknapatawpha, ubicada en el sur de Estados Unidos, de donde él era originario. Sus escritos, llenos de
complejidades metafóricas e intrincad as sentencias,
presentan un cuadro perturbador de lo que él llamaba
"el corazón humano en conflicto consigo mismo". Al-

¿Qué Escritores Norteamericanos han
Obtenido el Premio Nobel de Literatura?
Sinclair Lewis (1930), Eugene O'Neill
(1936), Pearl Buck (1938), William Faulkner (1949),
Ernest Hemingway (1954) y John Steinbeck (1962). El
poeta T. S. Eliot, ciudadano británico laureado en 1948,
nació y se educó en los Estados Unidos.

¿Cuáles son las Nuevas Corrientes de
la Literatura Estadounidense?
La novela norteamericana se inclina hacia la franqueza 'en lo relativo- al sexo, a un
mayor empleo del humor irónico, a un mejor enfoque
de las cuestiones de interés público y a la exploración
renovada de las formas literarias. Encontrarnos un ejemplo de estos experimentos en la obra de Truman Capote
A Sangre Fría, "una novela que no es novela" en la
cual se relata con técnica novelística un suceso real.
El cuento y el ensayo asimismo están reapareciendo
como impresionantes ámbitos de expresión. Las obras.
no novelescas, que se venden mucho más que las novelas en los Estados Unidos, enfocan claramente los
problemas contemporáneos de la sociedad norteamericana. La poesía se escribe, se vende y se lee (en púb!ico
y en privado) más que en cualquier otra época de la
historia literaria estadounidense.

Ciclo de Difusión de la UNAM Para los Poetas

con motivo del XXI Aniversario del Semanario

VIDA UNIVERSITARIA
En su labor de difusión y q::,municación sirviendo a la
Educación Universitaria.

lng. César Garza y Garza
Monterrey, N. L., Mayo 7 de 1972
1

Director: GREGORIO SALAZAR LEYVA; Administrador: RO
BERTOGARCIA GARZA; Redacción: SAUL BALDE RAS PERA; Jefe de Publicidad: LIC. JUAN ANTONIO OJEDA; Fotografía ALVARO RIOS LEOS y ROBERTOQUIROGA.-Semanario Informativo
y Cultural auspiciado por el Patronato Universitario de Nuevo León.Autorizado como correspondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 16 de
abril de 1951. Oficinas Generales: Morelos 652 Ote., Teléfono 42•35-68en Monterrey, N.L, México. Los artículos firmados son de exclusiva
responsabilidad de lo~ autores.- Toda correspondencia y remisión de
fondos deberán hacer precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.Impreso en los talleres de Ofsset de Editora Cronos, S.A., Avenida
Colón 101 Pte .. "" Monterrey, N.L., México.

Dedicado al libro de Eduardo Lizalde, El T·igre en la casa, editado por la Un iversidad de Gua na ju ato y distribuido por la UNAM, se presentó un espectáculo-recita I en
la Librería Universitaria "Insurgentes" de la ciudad de México.
Estos eventos procuran encontrar nuevas formas de difusión de los libros uni •
.versitarios, a base de coreografías, actuaciones, canciones, música y con la inclusión de
los textos de los AUTORES.
En este caso, los poemas de Eduardo Lizalde tuvieron una adecuada ambientación,
en donde se procuró sintentizar el medio en que transcurre la vida cotidiana, inclusive la
del hogar. Con un libreto de Javier Anaya, actuaron Socorro Cansino, la bailarina María
Elena Ambriz, Héctor Avila y David Verduzco, actor, cantanfe y compositor, quien inferpretó melodía de las que es autor.
Con este espectáculo concluyó un ciclo dedicado a los poetas cuya obra ha publicado
la Universidad Nacional, en el caso de Lizalde, la Universidad de Guanajuato.
El programa se caracterizó por la singular forma de presentar la difusión de los li •
'bros, al fundirse coherentemente diferentes disciplinas artísticas.

Cuarta Edición del XXI Aniversario

�Felicitamos cordialmente al

PATRONATO UNIVERSITARIO
DE NUEVO LEON
y a su revista semanaria

VIDA UNIVERSITARIA
· Que llega jubilosamente a su

VIGESíMO PRIMER ANIVERSARIO~
sirviendo a la cultura de Nuevo León y México;
como portavoz en el progreso y desarrollo universitario ..

MONTERREY, N. L., MAYO DE 1972

Cía.

fun~i~ora ~e fierro y Acero ~e monterrey.

S. A.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438873">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438875">
              <text>1972</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438876">
              <text>21</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438877">
              <text>1102</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438878">
              <text> Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438879">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438880">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="438896">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438874">
                <text>Vida Universitaria, 1972, Año 21, No 1102, Mayo 7</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438881">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438882">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="438883">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="438884">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="438885">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="438886">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="438887">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438888">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438889">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438890">
                <text>07/05/1972</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438891">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438892">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438893">
                <text>2013874</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438894">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438895">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438897">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438898">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="438899">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="707">
        <name>Arte</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="6540">
        <name>Historia</name>
      </tag>
      <tag tagId="12548">
        <name>Leopoldo Naranjo</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15762" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13809">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15762/VIDA_UNIVERSITARIA_1970._No._981._Enero._0002013764.ocr.pdf</src>
        <authentication>55a868316eb492383c5b93c95cc25258</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463240">
                    <text>ENTREGA PREMIOS EL PATRONATO UNIVERSITARIO
rC: Linició
viernes 2 de enero se
la entrega de
premios a los afortunados del 450. Sorteo de la
Siembra Cultural, que en su
promoción de Navidad celebrada el 23 de diciembre llevó alegría y felicidad a toda
la República.
La entrega de premios se
prolongará un mes a partir
de la celebración del Sorteo,
recomendando a los afortunados que a la mayor brevedad posible pasen a recoger
sus premios, pues una vez
concluída la fecha éstos pasarán a la Secretaría de Gobernación para ser destinados a la Asistencia Pública
.
OFRECIENDO EL CONVIVIO de fin de año al Personal del Patronato Universitario de Nuevo León,
aparece don Abiel Treviño Martínez, Primer Vocal
de la Comisión ,Ejecutiva de esta institución. Sus
palabras llevaron el reconocimiento del organismo
para todo su personal, felicitándolo por los resultados obtenidos en los tres sorteos celebrados par
la Siembra C4iltural durante el oño que acaba de
concluir. Lo acompaña su esposa Sra, Oiga Abrego

de Treviña,

r.._

UNA FAMILIA FELIZ es sin duda la de la niña Araceli
Sánchez Castro, tenedora del boleto agraciado con el Primer Premio del Sorteo de Navidad de la Siembra Cultural,
consistente en una residencia ubicada en la Colonia Fuentes del Valle con un valor superior al millón 200 mil pesos.
El señor Humberto Solano, Gerente del Patronato Universitario, hizo entrega a nombre d¡e esta institución del automóvil último modelo con que está dotada la residencia.

POSPONE EL PATRONATO
VISITA AL GOBERNADOR

D

Cena de fin de año al Personal
del Pat ro nato Univer sita rio

EBIDO al delicado estado de salud, que guarda Doña Panchita Coronado Vda. de Cárdenas,
madre del C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado, Presidente en Funciones del Patronato Universitario de Nuevo León, se suspendió el viernes por la
mañana, la visita que los directivos, miembros y
funcionarios, harían al C. Gobernador del Estado Lic.
Eduardo A. Elizondo.

L

Nuestro semanario al entrar en prensas, el viernes por mediodía, hacía votos por el estado de salud
de tan disting uida dama.

la Comisión Eiecutiva Ofreció la
A Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario de Nuevo León ofreció el martes 30 de
diciembre su tradicional fiesta navideña y
de año nuevo, en que se renovaron los lazos tradicionales de amistad y compañerismo que privan
en todo su personal, aprovechando esta ocasión,
para señalar como siempre los resultados que solamente con morcada disciplina se obtiene año por
año, para que a su vez el Patronato Universitario,
responda a su finalidad de servir a la Universidad
de Nuevo León, haciendo menores sus carencias y
menos difíciles sus problemas económicos.
Este acto anual se llevó a cabo en los elegantes
salones del Club Internacional, lugar donde se dieron cita a las 20.30 horas todo el personal de la
institución. Alegría y buen humor hacían más grato el ambiente.
Ofreció este convivio el señor Abiel Treviño Martínez primer vocal de la Comisión Ejecutiva del
Patronato Universitario, teniendo su mensaje un
doble propósito; representó al Presidente en Funciones de esta institución, Don Ramón Cárdenas
Coronado C.P., ausente por motivo de salud, y sus

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en lo Administración
de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de a bril de 1951.

ENERO 11 DI:. 1970

MONTERREY. NUEVO LEON, México• AñoXVI 11
MORELOS 652 OTE.

981

DIA DE LA

ENFERMERA
r Lla Gobierno
del Estado,
Universidad de Nue-

C

vo León, la Delegación
Regional del Seguro Social, la
Delegación Regiomontana de
la Cruz Roja y la Cruz Verde Municipal, ofrecieron el
6 su reconocimiento de simpatía y comprensión para las
enfermeras, al celebrarse en
todo el país el día de la Enfermera. Se patentizaba así
el hondo aprecio, que la disciplina, responsabilidad y er;fuerzo de la enfermera, entraña para la comunidad que
sirve.
El Dr. Arnulfo Treviño
Cervantes con la representación del Gobernador del Estado Lic. Eduardo A. Elizondo, dirigió un conceptuoso
mensaje a todo el personal
de los Servicios Coordinados
de Salubridad y Asistencia
en el ágape ofrecido en los
salones Reforma.
En la Facultad de Enfermería el Director de Medicina Dr. Angel Martínez Maldonado entregó diplomas, en
el banquete ofrecido en el
salón comedor. El Dr. Rafael
Garza González, delegado
Regional del Seguro Social
felicitó a todo el personal d~
enfermeras ofreciéndose un
agasajo en el salón comedor
del Hospital de Zona.

(SIGUE EN LA PAGINA 12)

Nueva Publicación de un Instituto
de Investigaciones de la U.N.A.M.

F

UNDACIONES neoclásicas; la Marqueza de Selva
Nevada, sus conventos y sus arquitectos'' es una
. ~b~a que acaba de editar el Instituto de In~estigacio•
nes Historicas de la UNAM, escrita por la licenciada Alicia
Groubet.

CELI Sónch
stente en un

imer premio del Sorteo de Navidad de la Siembra
amueblada, decorada e iluminado en lo Colonia

lle, en los m

del señor Humberto Solano, Gerente .Gen~ral de!

ersitorio. Fa

ar~n . e~ tan feliz momento, La res1denc1a esta

Se hace destacar el estilo arquitectónico de los conventos que ~nst~yeron famosos arquitectos novohispanos dur~te el virreinato, entre ellos Manuel Tolsa, bajo el patrocm10 de la marquesa de Selva Nevada
Explica la licencia~a Groubet, que· la marquesa de Sel..
va Nevada fue una aristócrata llamada Ant.onia Gómez de
Barce, nacida en la Nueva España y heredera de una amplia
fo~una que d~dicó a la edificación de bellos conventos y palacios en las ciudades ele México, Querétaro y Morelia.
"Fundaciones neoclásicas" incluye numerosas fotos de
dichas construcciones, y consta de ciento cincuenta páginas.
Fue elaborado en su mayor parte por la licenciada Groubet
y, debido al fallecimineto de ella, fue concluido por la licenciada J osefina Muriel, investigadora del Instituto.

�11

VIDA UNIVERSITARIA

de Enero de 1970

11 de Enero de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

- -- - - - - - -- --

PENSAMIENTO Y

~~~- - - - - - - - - - ~ 3
Temas

TRAYECTORIA DE

-~ r. ,
l,hi~

Por Antonio Marcos
da solidaridad humana ilueA poesía de lo social sólo se refiere a su existen· tra todo lo que se ha venido
que se desarrolla en Es- cia como grupo Y no a su re- diciendo: "Lloro por los ~
paña a partir de 1955, ¡:.ercusión literaria entre los res. / Lloro por los holTOI'&amp;
fecha de aparición de "Pido la jóvenes que han retom~do / del mundo y hasta lloro¡
lo¡¡ temas con otro entusiaspaz y la palabra" de Bias d~
mo y otro lenguaje, porque lo más insignificante / q
Otero y "Cantos I b e r os
veces es terrible pese a
(1956) de Gabriel Celaya Y así tenía que ser.
no se ve. / Lloro el doler
otros jóvenes que publicaron
PISODIOS nacio na 1~ s todos, / el dolor es!)lliíol¡
por ese mismo tiempo sus pritoma el tít~lo glados1~- dolor animal, / el dolor D
meros libros de poemas_, consno para decir e'.1 ~1a más. / Por el capitán de la
tituyó un movimiento tmpor- lo que Galdós escnb10 en industria / que no sabe c¡pe
tante para la España de ese prosa. No hay influencias nos roba. / Por la bruja que
momento y la España actual; personales sino ~uenc1as del barre / sin montar en su •
ya que a partir de éstos poe- tema social espanol. Por otra coba / y por los jorobetu /
tas enfurecidos Y armados _d_e parte nos conduce a un terre- que aguantan su joroba, /
un lenguaje de honda signifi- no donde ]a palabra pierde su
perdón".
cación social, el panorama dP peso lírico para mostrarnos «;l
la poesía española contempo- contorno social de llil!'1 ~1!p1·
ránea cambió, logrando de ficación cotidiana e histonca.
esa manera encender el. estro eq,uivalente en . el tiempo al
de las nuevas generaciones propósito galdosiano .. No es
José María Castellet hizo pa- pues un libro escrüo con
tente la importancia_ de este mente teórica para rmponer
movimiento al pubhcar una una corriente social perfectaantología de significación .po- mente creíble más perfectalémica: "Un cuarto de s1g!~ mente increíble para ~acer
de poesía española 1939-1959 . poesía. Poesía de lo s_ocrnl es
La legitimidad, com~ la una posición, una actitud, no
A poetisa y escritora RQIJcontinuidad de la poesia de una doctrina que debe tmJ:)O·
rio Castellanos afinnó '\
\o social, no se limitan a su nerse a las nuevas generacioliteratura es una forma lle
fecha de aparición. Su rema- nes. Celaya deja así sentirs,.
la
acción
porque dijo Sadíe
do es tal que logra prender en estas fresquísimas pintuque
nombrar
es modificar".
en los ánimos de aquellos que ras relievadas por el ardor
de
la
idea
del
ser
colectivCl
llegaron después con m;petu
Rosario Castellanos i~dic6»
incontenible poco comun Y Es una respuesta al indivi- anterior ante una nutnda 9
con un coraje expl05:1vo. dualismo exacerbado deI es- currencia que asistió al Teai.
Tiempo y espacio se uruf1can pañol de siempre.
de la Univer.;idad a su c:'016en el concepto de lo s?C_ial
Episodios nacional"5 no de- rencia sobre "La Transfomlt
como conciencia ontol~g1ca be confundirse además con el ción Literaria de Sartre", la
del hombre contemporaneo. panfleto propagandista, como cual se efectuó ayer por la 1111Por otra parte es el tema de
se quiso encajonar ª. este mo- che.
la F.spaña de siempre: el_ hom- vimiento de suma 1mportanbre. Por eso para clasificar_ a cia para la nueva poesía esEn su disertación, Rosano
este movimiento de lo social pañola. Había que preocupar- Castellanos señaló que se debt
hay que tener cuidado en re- se nuevamente del hombre ver el aspecto literario de ~
ducirlo a un concepto cronoen una forma que nunca an- tre por sus novelas, obras
lógico, pues su significacifo tes se había intentado, Y ha- tea'tro y ensayos sobre liteiahJII.
ontológica rompe toda clasifibía que crear la solidaridad
"Dos son los aspectos -djjocación.
con el hombre de nuestros de la obra de Sartre. ~~­
un libro de poemas de Ga- días. Por eso, Celaya adq~i:•
briel Celaya, Episodios na- re en sus poemas el tono ep1- ro, el subjetivo ,, el ""5......,
cionales, publicado por Rue- co de la historia, sin caer en el objetivo".
do Ibérico ' con portada. Y vi- la descripción gratuia ni en
Más adelante indicó
ñetas de José Ortega, rmpre- la precipitación de aquellos yendo la autobiografía de cÍ
so en Francia en 1966, nos que poco reflexionan; porque tre se ve que la literatura es
explica el concepto Y la ideo- su rentro emotivo es el domedio gracias al cual supetll:
logía de este grupo compacto lor del corazón del hombre.
traumas infantiles Y en;:....
Por eso no podemos estar de Con una voz personal, Celaya
acuerdo con José Batalló al ha k,grado lo que quería· sentidos sustituye a la iadola ,s
cia. Esta actividad salva-~
permitirle un límite de . 10 convertirse en el juglar de su
tan satisfactoria que coouaños. Creemos que su rem" pueblo.
ejerciéndola en la mad_utt;, pt
no ha terminado entre 1950 Y
ro ahora con otro sentido •
E.ste
fragmento
J1o&gt;
profun1960. A decir verdad, Batalló

E

CONFERENCIA
DE ROSARIO
CASTELLANOS

L

"LOS MASCARONES''. el notable ~r~po s\ºr~ ~bt~"!;.1~
versidad Nacional Autonoma de Me~co, d gu , de cada
sonados ~uníos al in¿erpr:tªkt::S 0 r!!u::i culto púconferenc1a que eisa ~.sh e
hado fuerles aplausos y
blico. "Los Mascar~~es
an cosec
talina como nacional, por
conquistado a la critica tat1to ~ap
1
.
cuando
su distinguida actuac!ó~ princ1palm~nte
ejemla Universidad de M1;X1codo~eced ac os
unl~ersidades,
,rrupo está ctm 1.e n o ya a
. t
p1o de est e .,
d
'd d formar otros coniun os
las cuales han externa o su i ea e
, li
similares para deleite del buen pub co.

u1~J::«11
:tras

¿POR QUE SERA

ARNOLD J. TOYNBEE

L

a

• • • •

que:

COl2T~JIA

ociológicos

EL ESCRITOR
DA VID ALBERTO

Agustín Basave Fernández del Valle
Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.

I I

N su libro que ha sido

E

Rusia empezó a distanciarse del Occidente en el siglo
XIII. Después de haber sido
invadida por los tártaros la
mitad occidental de Ucrania v
los bordes occidentales de
Rusia Blanca fueron anexionados a la cristianidad occidental. Desde entonces, y para evitar nuevos sojuzgamientos, los regímenes rusos han
tenido como notas dominan
tes: la autocracia y la centralización. Ante los actos de
agresión occidentales en el siglo XVII, la réplica rusa consistió en adoptar el modo de
vida y la tecnología occidental. Gracias a esta obra de

(05510

calificado de "irritante",
Toynbee, el gran histoLic. G naro Salinas Qu,roga
riador inglés, hace un análisis imparcial y desapasionado
de la pugna y encuentro del
resto del mundo con el Occidente. Durante los últimos
STE artículo lleva el fo1mó integrahnente. Espigó,
meses de 1952, Toynbee dicC
cordial y reverente pro- con singular éxito, todos los odisea de la Independencia;
tó una serie de conferencias
pósito de honrar a un géneros literarios: oratoria, el benemérito Juárez y toda
leidas en la B.B.C. de Londistinguido intelectual nues- poesía, prosa, historia, cuen- la Pléyade de patriotas de su
dres, que ahora se reunen en
tro, don David Alberto Co- to, novela, drama revelando época, se inspiraron también
este pequeño volumen titussío. Este gran escritor fue desde joven un temperamen- seguramente en éstos y en
lado "El Mundo y el Occiotros claros ejemplos de viruna distinguida figura inte- to excepcional.
dente". En Inglaterra se artud, cuando pelearon por el
lectual en nuestro medio.
mó una verdadera trifulca en
pensamiento
libre, contra el
Fue orador político al iniAunque nació en San Luis
tomo al libro "The World
fanatismo,
y
cuando consoliPotosí, S. L. P., vivió la ma- ciarse la campaña local maand the West". Se dijo que
daron
el
gobierno
de la Reyor parte de su vida en Nue- derista; ya electo Presidente
la actitud ele Toynbee en su
pública.
La
revolución
y sus
(l' IFNE DE LA PAGINA 8)
vo León, donde se cultivó y de México don Francisco I. héroes, no es, por otra parte,
estudio era "antipatriótica y
Madero tuvo el honor de resubersiva", que era una "capresentar a la Ciudad de smo el colorario de todas esas
lamidad". En España se ha
Monterrey en la Velada que responsabilidades y de todos
ESTUDIO SOBRE
dicho que habla como si no
en honor del Primer Magis- esos sacrificios que forman
fuera inglés, como si las glotrado del País, tuvo lugar en el gran hogar de la familia
rias de su país le fueron aje
el Teatro Independencia, el mexicana, Con amor y con
nas, pero no por falta de
dolor, se escribe la historia·
21 de Octubre de 1911.
comprensión, sino por probicon dolor y con amor se ha'.
Publicó
varios
libros
de
Por Humberto Martínez G.
'
dad científica. Y no podría
versos: "Vidas S o ñ a d a s" ce la patria.
faltar la protesta del infatua(1908) , "Veneros del Ahna"
Nunca podrán ser tan indo viejo Berti·and Russell
IV
(1914) , "Humo" (1926), "La teresantes los pueblos que se
porque, a su juicio, Toynbee
Hora R o m á n ti c a" (1918) construyen sobre montañas
no se da cuenta de "la difeL Tratado de la desespe- dos témlinos, la relación en- "Guirnaldas" (1926) , así cC:. de
oro, atestados de bolsas
rencia que la ciencia actual C ración es tal vez el libro tra como tercero -recuérdese mo las comedias: "La Rebelde
cambio,
olientes a gasoliha causado en el mundo resmás intportante de Soren la definición dada anterior- de" (1913), "Deuda de Glona
y
a
petróleo,
como los qUe
pecto al pasado", y porque el Kierkegaard y aunque es muy
mente del hombre como una ria" (1915) , "E I Abismo" descansan en joyas arqueoconflicto entre Oriente y Oc breve en extensión su contesíntesis-, como unidad nega- (1917), "El Diablo Románti- lógicas como San Juan Teocidente es económico y no nido y profundidad son de una
tiva, y los términos se relacio- co" (1922), y la novela "El tihuacán, Palenque, Mitla,
ideológico. A todo y a todos riqueza incomparables. Es toParaíso de los T u r i s t a s " Monte Albán y Chichén Itzá;
ha dado Toynbee su respues do el camino, el desarrollo del nan a la relación, existiendo (1922) .
los que guardan amorosata. Pero vayamos al núcleo espíritu hacia el Yo o hacia el cada uno de ellos en su relación con la relación; así, por
mente
lugares tan pintoresSus obras más importantes,
de la nueva obra que ha sus- "espíritu puro" como lo fue en lo que se refiere al alma la
cos
o
tan
s agra d os como
que no llegó a terminar fuecitado tan vivas controver- el principio antes de la caída,
relación del alma con el c~er- ron: "Historia de Nuevo Pátzcuaro y Taxco; que consias.
pero ahora ya actual no poA todo lo largo de la His- tencial, ya conectado dentro po no es más que tma simple León", y una "Historia del servan santuai:ios y residentoria, Occidente ha atacado de nosotros mismos con la rea- relación. S~ por el contrario, Senado Mexicano". En Nue- cias coloniales como los exisduramente al resto del mun- lidad del mundo, esto es, el es- la relación se refiere a sí mis- vo León ocupó puestos pú- tentes en las ciudades de
do. En su reacción, los pue- píritu que ha conquistado el ma, esta última relación es un blicos muy importantes con México, Puebla, Mor e 1i a
tercer término positivo y no- grande honestidad y compe- Querétaro, San Luis Potosí ~
blos asiáticos y Rusia no mundo terrenal.
sotros tenemos el yo." (2, 20) tencia: Secretario Particular Oaxaca; los que atesoran bosPretenden hacer otra cosa
El
subtítulo
del
libro
es:
Ahora bíen, wia relación se- del Gobierno del Es t a do ques incomparables como el
sino vengarse de los quinien
"Una
exposición
cristiana
psimejante,
no puede haber sido (1926); Tesorero General del de Chapultepec, poblados de
tos años de agresión que han
cológica
para
edificación
y
¡,!anteada
más que por sí mis- Estado (1929) que desempe- numerosos árboles milenaVenido padeciendo. Rusos, madespertamiento".
Es,
pu
es,
ma
o
por
otra.
"Si la relación ñó durante dos administra- rios, rizados y tranquilos lahom
, etanos, hindúes, chinos y
una
exposición
de
lo
que
que
se
refiere
a
sí misma ha ciones; Jefe de la Oficina Fe- gos, líricos pájaros cantores
JaPoneses están acordes en
COllsiderar al Occidente como es la psiqué cristiana. Y si sido planteada por otra esa deral de Hacienda y Senador y viejas y románticas leyentan románticas y tan anel archiagresor de los tiem- bien, como nos dice su au- relación ciertamente es u~ ter- por Nuevo León (1934-1940). das,
tiguas
como nuestros montes
tor,
la
Desesperación
es
la
cer término, pero un tercer
Como Senador de la RepúllOs modernos. Esta es la verencanecidos
de nieve... ¿Qué
e1úermedad
no
el
remedio,
es
térmíno es todavía al mismo blica, representó dignamente
dad de] bulto que Arnold J.
mayor
responsabilidad
para
también,
por
otra
parte,
el
tiempo
tma
relación,
es
decir,
a nuestro Estado. Con este
To~bee lanza sin ningunos
los
mexicanos
que
guardar
medio para encontrar el espí- que se refiera a lo que ha carácter y en nombre del SePiños calientes.
el decoro de todo ese pasado
Los rusos no pueden olvi- ritu o Dios y a uno mismo. planteado toda la relación." nado de la Nación pronunció de
sacrificio, de belleza y de
:: que su país ha sido inda- Pero es intportante aclarar "Una relación semejante" si- un bello discurso, el 16 de gloria? ...
o en 1610, 1709, 1912, 1915 que esta es una enfennedad gue diciendo Kierkega:ird Septiembre de 1934, en la
Y 1941. Los pueblos de Asia del hombre cristiano: "El cris- "así derivada o planteada, ~ Columna de la IndependenJ ".'ltemos, pues, todos los
YAfrica recuerdan que co tiano es el único en saber qué el yo del hombre: es una rela- cia de la Ciudad de México mexicanos nuestras devocio~rc1antes y soldados occi- es la enfermedad mortal." (2, ción q_ue se refiere a sí misma, y que constituye un elocuen- nes y acudamos a depositar
=tales les han empujado, a 15) El libro comienza propia- y haciéndolo a otra. De aquí te canto a los Héroes que nos nuestra hwnilde gota de aceir del siglo XV, desde las mente en donde termina El surge que haya dos formas de legaron nuestra nacionalidad. te en esta lámpara votiva
~ hasta el interior de sus concepto de la angustia visto verdadera desesperación. Si
importante este dis- perpetuamente encendida en
fUe as. Mientras los africanos sistemáticamente: en la noción nuestro yo se hubiese plantea- C Scurso
por su forma y el sepulcro de los héroes, y
ron esclavizados y depor- de espíritu. Dice Kierkegaard: do él mismo, no existiría más
contenido y por el alto que nuestra oración patrióti1-los
a América para proveer "El hombre es espíritu. ¿Pe- que una: no querer ser uno
1
patriotismo que en c i e rr a. ca, ascienda hasta las alas
la codicia de riqueza de sus ro qué es el espíritu? El es- mismo, querer desembarazar- Te1mina
desplegadas de ese ángel que
:os occidentales, los asiáti- píritu es el ser uno mismo, es se de su yo, y no se trataría párrafos: con estos tres bellos corona a la patria y a sus
1\. . no pueden olvidar que el yo. Pero entonces, ¿qué es de esta otra: la voluntad demártires y que parece mirar
"Hidalgo, cuando soñó en con sus ojos escrutadores la
""'1~ente se ha adjudicado el yo? El yo es una relación sesperada de ser uno mísmo."
l~ libertad de México, pen- roja nube del pasado, la bÍanultnnas tierras vacantes que se refiere a sí misma." (2, (Ibid)
so,
acaso, en el tormento de
ll'.lundo· América Austra- 19) Y, ¿qué clase de relación
Expliquemos esto. La rela- Cuauhtémoc; la epopeya de ca nube del presente y la nu?iueva Zelandia Sud-Afri- es ésta? Bien, Kierkegaard lo ción, como habíamos visto, es
be del futuro, dorada a fuego
los niños má1iires del 47 se por el al ha de oro de la revoAfrica Orient~l.
acara, dice: "En la relación de
(SIGUE EN LA PAGINA S)
inspiró tal vez, en la ;.oja lución ...

r

KIERKEGAARD

r

r

Grófica Tomada de "COCA-COLA'' Mundiol

.---.i
11--'

OR qué será que estos tres jóvenes, parte del p~
ularísimo conjunto de los Beatles gust~n del~1p b b'da favorita en uno de los cafes al aire
~~r: ~:
ia~pos Elíseo~ de París, como en Mon~e1
,
mo en México entero todos lo hncen a to a
rrey y co
od
artes con la pausa refrescante
hora y en t as P
,
"COCA-COLA". ¿Por qué será.·.?

I:

�11 de Enero de 197Q

VIDA UNIVERSITARIA

4

11 de Enero de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

5

SOBRE LA MARCHA

TESTIMONIO SOBRE DIEGO ~IVERA

MEXICO EN 1554

Por Marcelo Rodnguez

e

ON el objeto de honr_ar la mer!10ria
del extraordinario pmtor mbl~ca:r
Diego Rivera, la UNAM ha pu ,ca 0
11.bro de testimonios sobre el gran muun
· portanralista
enriquecido con tex tos de un
.
,
•
os
hispanoamer1cates escritores meXIcan '
t .
nos Y europeos. Todos estos textods con n.
huyen a forjar una unagen
ni't'd
I a e .ese vital
ejemplar de ese mexicano universa1
Yfu Diego tan importante dentro de su
que e
•
, t·
Jo fuera
terreno, las artes P1as '';as, .como
1 Ji.
Alfonso Reyes en otro amb1to, el de a
teratura.
.
Entre los testimonios mexicanos fue dsÍ
nos ofrecen en este libro, destaca,n os e
Cardenas Y
doc tor Atl , del general Lázaro
F bel
imismo
el del licenciado Isidro a a; ª~
'
los del doctor Nabar Carrillo, Justmo Fernández Jorge Carrión, Antoruo Ca s ~ o
Leal Francisco de la Maza, Salvador ovo ' otros. Todos estos textos en ,honor Y
lo~ ~e Diego Rivera exaltan los meritas ~e
quien hizo de su arte un perenne canto e
Amor para México y su pueblo.

OTABLE PROGRESO SE ADVIERTE EN
LA GIMNASIA DEL ESTADO DE TEXAS

Por Mariano Leyva

. plo el docto;· Atl sostuvo que
P or e¡em
,
R'
osee
la obra pictórica de rieg?'Pu~~::ªat lado
un valor de pruner or en.
. .
d la gran pintura renacentista italian~ .e es expres10n
. , potente del arte dp1ctor1co
que
d todos los tiempos- resplan ece con
1ierza propiamente, pod;rosam¡nte, 1fºm~
la cor;iente de un gran no en p ena anu
, de recibir las aguas
ra despues
b ,, afhlentes
~e llegaron de todos los rum os .
.
q Por su parte al hacer referencia a Diego
'
Láz aro C'ar&lt;lenas
Rivera el general
. . sostie.
ne qu~ el gran pintor "es un md1genist:i
gulloso de nuestra cepa autóctona; su pe1~~nalidad artística está impregnada d~ gra~
sensibilidad innovadora quefrse pr~dd1gda heu
.
de progresO y aterni
·
expresiones
. a
manas". Señala Cárdenas .que D1egb :s ~n
abanderado que con su pmcel codm a ,~n e
acompaña a las huestes de la In epen encía
de la Reforma, reclamando ¡~, hbert d ~e los esclavos, la libre _e,xpres10n d~l
;ensamiento Y la reivindicac10n del patrimonio.

¡ na vez Jo que hoy es el zócalo, sirABIA usted queª guercado'
donde se celebraban almo1
vió de gigantesco ¡'1 de toda clase de mercaderías ile
nedas,. compraven/or venido de España?
todo el, pa~ y/e. lo m \e en el año de 1554, cuando~
As1. fule ed:c~~:~;; época, era la conocida plaza
maso zoca o
_
de la Nueva Espan~- ué tanto sabe usted de nuestra tJlij.
y por otra pal :,dq e antiguamente se le denomlnalia
versidad. ¿Sah7 .us eUnI~ersidad y que fué fundada en el
la Real y Pont1 11cm

5

año de 1553?
se trata de la pregunta de los $60,00UO
Desde luego,¡ no ogramon,
de ¡0 que realmente se trata
-recuerda aq':'e P~ t ·esar a '!os que habitualmente no 11111
es de introducir e m e1
"amables lectores" a que lo i~bean. d'tado por la Universidad
.
. amente un ' ro e 1
Exis\e ireá's
"Mé ico en 1554" escrito por uno de b
O
con el titu
E: . xd retórica de la máxima casa de esprimeros cate_draticosMé:ico a m~diados del siglo XVI, capi1
tud10s, que vdv et
España célebre latinista que escrital, entonJt1 e ª n ~~;ªda noticia de tal Centro de Estudios,
b10 tres a :os e d los alrededores de la Ciudad, lo cual
de la Plaza ayor Y ee los más antiguos cronistas de esta
Jo conv1ertel enp ulno d Su nombre· Francisco Cervantes de
Ciudad de os a ac1os.
·

1

Salazar.
, d
diálogos que Cervantes de Salazar esAl trave~ e sus
de l~s estudiantes de aquella época
cribió en lalln para usot ¡·a
d de Siglo XX va recorriendo
1554- nuestra men a 1 a
.
.
....1..
,
d'f ·o
casas con la arqu1tectu1a Y wur
c~lles Y plazas! e , ,c, { Yimagi~ación se asombra realmellle
mshca de la epoca. . ª.
" na acequia que CIIII
ante una Venecia autenb:~dí~~~\tilidad, pues cuanto•
hacia la laguna, es
gr
r ella desde muy lejos en et
cesitan los vecd mos se ra:sllfargas que los indios usan 11
noas goberna os con var
,
lugar de remos".
d
a olnl,
La ostumbres y las anécdotas se suce en, unas _._
sc
.
d
ela Nombres que -•
dándonos una 1mi8ge; ~o~o d: ~~xic~, van desfilando CII

ª\

se asocian con .~ isL~ ~emembranza de Moctezuma y tle
1ª puntet~gdeoss~,t~'to:nis" de la recién conquistada Tenoelilios an 1 u
¡ di'¡ os de los perscmatlán, afloran constantemente _en os f.ª otgod n mundo que
jes a los que dá vida el_cronista, en m, . o u
nos informa de su particular forma de se,; " 'bJ' oteca di!
El libro que fo1ma parte de la colecc10n B1 , Pr6ql
Estudiante Universitario", se complementad clon un te blade Julio Jiménez Rueda y datos y :elatos_ ,e em':fce bt
bre de letras mexicano don Joaqum Ga1cia _Icaz , an~
cluyendo una magnífica descripción de la aun mas
Ciudad donde habitaron los aztecas.

INVERSIONES
CREDITOS
FIDUCIARIO

Por Osear F. (astillón

D

U~ANTE los ú,ltimos años se ha notado un not~ble progreso en el movun1ento gunnashco del Estado de Texas. No solo ha mejorado en calidad, sino también en cantidad. Puede que la calidad de los gimnastas tejanos no esté al mismo nivel que la de los del noreste de los Estados
Unidos en donde desde hace sesenta años la gimnasia ha venido recibiendo
gran impulso, pero en la actualidad no es nada raro que en los torneos de Texas como el efectuado recientemente en Fort Worth participen alrededor de
quinientos concursantes.
La causa principal de ese progreso se debe al impulso que desde hace
una década se ha venido dando a la gimnasia entre los grupos infantiles y
juveniles, así como a una mayor participación de las universidades y colegios en las actividades gimnásticas.
Actualmente en los gimnasios de la Y.M.C.A. y en algunos clubes privados se enseña gimnasia acrobática a los niños y éstos aprenden las destrezas básicas de "tumbling" desde que tienen cuatro años de edad. También se
les adiestra en el "trampoline" (catre elástico) y eso les da elasticidad y
coordinación en sus movimientos.
Muchos de esos chamacos comienzan a participar en competencias es~ peciales para ellos y luego cuando llegan a los siete años aprenden rutinas
de ejercicios más difíciles que les permiten lucir en las competencias organizadas por la Y.M.C.A. y la Amateur Athletic Union.
Debido a esa labor tan intensa relacionada entre los niños, muchos de
ellos cuando llegan a la adolescencia siguen compitiendo en las Secundarias
y luego figuran en equipos universitarios.
Ahora hay un mínimo de cien equipos y clubes gimnásticos en todo el
F&amp;ado de Texas. Excelente labor realizan la Y.M.C.A. de Houston el Club
de Leones y los Sokoles de Dallas, así como los clubes de Fort Wortb.
Además las academias de danza han incluído la gimnasia acrobáti~a entre sus alumnos. Los mejores ejecutantes en ejercicios a manos libres salen
precisamente de esas academias pues ese tipo de gimnasia 'tiene dos Jrceras
partes de movimientos de ballet y el resto de acrobacia.

* * *
* * *

rren estudiantes y maestros.
En el resto del Estado se
L San Jacinto College, celebran de treinta a cuabajo la dirección del renta clínicas y durante la
coach Pat Yeaguer ce- temporada navideña hay una
lebra periódicamente, clínicas clínica nacional en Corpus
de gimnasia a las que concu-

E

VALORES
... MEXICO, D. F. .~
::❖•

Cultural, aparecen los señores Humberto Solano y Roberto García
Garza del Patronato Universitario, durante el desarrollo del acto
efectuado el pasado 23 de diciembre.

e

OMO la demanda es grande, muchos maestros de educación física están
especializados en gimnasia, pues es evidente que de nada sirve contar
con el alumnado entusiasta si no se tienen buenos maestros.
La oportunidad de capacitación la hallan esos maestros concurriendo a
las llamadas clínicas o talleres en donde adquieren los conocimientos indispensables cuando menos para enseñar la gimnasia básica y estimular el interés de la gimnasia avanzada.

E

*

* *

L interés por la gimnasia a1 nivel universitario pudo advertirse durante la celebración del Campeonato Colegial de Gimnasia 1969 celebrado
en marzo próximo pasado en el San Jacinto College.
Dicho torneo ha sido el cuarto en su género que se celebra en Texas y
congregó a los siguientes equipos Odessa College, Universidad de Texas,
Sam Houston State College, Texas A. and M., Abiline Christian College
South Plains y San Jacinto.
'
Por primera vez compitieron cuatro equipos efe mujeres.
En San Jacinto College se celebró también el certamen de la Amateur
Athletic Union en el cual compitieron mil quinientos gimnastas entre hombres y mujeres.

Christi.
lísimas "tomblistas" que en
Debido a la iniciativa del los últimos quince años con- influencia en el progreso de
coach Yeaguer, muchas high qusitaron cam¡Jeonatos na- los gimnastas de Monterrey.
El Encuentro Anual de
schools han iniciado progra- cionales.
Gimnasia
Dallas-Círculo que
mas de gimnasia entre sus
se
ha
venido
efectuando desalumnos.
* **
de 1947 ha servido para desPuede decirse que en
cuanto al número de parti- 1 L progreso de los gim- pertar interés entre muchos
cipantes, el Estado de Texas C nastas de D a 11 as y
Houston ha tenido su
(SIGUE EN LA PAGINA IO)
ocupa uno de los primeros
lugares en gimnasia.
La calidad de sus gimnastas dista mucho de ser .tan
buena como la de otros EsCortesía de
tados, pero debido al crecido
número de gimnastas activos
esa calidad ha ido mejoranad mucho en años recientes,
sobre todo en Dallas, Fort
Worth y H:ouston.
Institución Financiera
En el Clüb Atlético de
Dallas, el coach Lester R
Griffin sigue formando
P. Mier Ote. 225
Teléfono 43-46-40
"tomblistas" de excelente calidad. Este maestro veterano
MONTERREY, N. L.
ha producido cuatro notabi-

Financiera Industrial, S. A.

INTERNACIONAL

.,1,:::•·

Raleigb
II
es

~

cigarro

,

'·&lt;~

,J
Visite Cualquiera de las Tiendas

if:!~::::~::;:::::::::~~:::::;:;:::;::::::::::;:;:;:~::::::;::::~::_!::::::°~*:::r,:::~~:~:~~~!:?,-::(:~~·❖,.X
I :I!l~ltI:I I Il~I~:ilI~I~~~~~~lifi:fJ.If.fil~J~l• §liii!lf
f:-::~::r,-~. .-..!i(i1Jf
jifi'.
'&lt;:❖'•,
·•::~:I;::::m::::ill23::::::X~W•:•:·:•··•·•·~·,·, ,•,:,:.:.:,:❖,,:.:.:, '

COORDINANDO LAS ACTIVIDADES del 450, Sorteo de lo Siembro

•

a 1nas

�11 de Enero de 1970

IL de Enero de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

~;--- - - - -- - - - - -~?
LA CONQUISTA DE MEXICO A TRAVES

PENSAMIENTO EC O NOMICO
1

LA HISTORIA DEDACHIM CAMPE

Ing. Químico Guillermo F. Dávalos A.

D· E IGNACIO VALLARTA

Humberto Buentello Chapa
usar y volver a usar la misma
ODO desequilibrio en la na· materias primas que para las pró- agua. Para volver a usar el agua
turaleza trae consigo cam- ximas generaciones podrán repre· es necesario quitarle la mayor par·
bios ambientales q u e en sentar su vida o su muerte.
te de las substancias que ha acamayor O menor grado afectan a
A energía y materia pri?'a rreado durante su primer uso y en
los seres vivientes. No necest~atno~
que más usamos y necesita· ocasiones eliminar también las saremontarnos a la prehistona m
mos, que al' mismo tiempo le, que originalmente acarreaba ..
esperar miles de años para obser· más gastamos y dilapidamos,, ~s
Como sabemos por nuestra vt·
var 1os cambios efectuados en el agua. El hombre de los ulu- da cotidiana, el agua es el disolnuestro Planeta.
mos 100 años ha querido cuidarla, vente universal y más econ6m1co,
Una prolongada seqwa, . como conservarla y sanearla pero la ex- y tan pronto como nos ayuda a
la sucedida en nuestra Regi6n en plosión demográfica y el_ desar_ro- hacer limpieza nos deshacemos. de
un lapso de ¡5 años, de 1943, a llo industrial se lo han impedido ella arrojándola al drenaie sanita1958 abati6 el caudal ' de nos, llevándolo a una encrucijada. Las
rio de nuestras casas o a la calle.
arro;os y manantiales,_ d~foresta_n- fuentes de aprovisionamiento de
do sus cuencas y conv1ruendo ue- agua, no pueden ser m~ltiplicadas
E ahí va a parar a depósitos
rras de regadío en temporal; es- en proporci6n geométnca, tal copre-fijados por las Ciudadesta misma sequía modific6 la. eco- mo crece la población y las neces,tal es el' caso de nuestra falogía devastando especies valiosas dades industriales, de ahí la ur- mosa Hacienda del Canadá en
de animales y merman_do los ya gencia de usar y reusar la mis~a Monterrey- o simplemente siguen
de por sí exiguos espacios verdes. agua; pero esta agua se contam1?a los cauces naturales de arroyos, paLa huella del hombre muy clara más y más con los desechos domes- ra lX)steriormente llegar a ríos, pre~
y firme- contribuy6 a agravar ticos e industriales, que finalmen,. sas, lagunas o al mar.
estos problemas. ,
. _ te irán a contaminar ríos, presas,
El agua que arrojan los habitanLa tristemente celebre tala in
tes de una Ciudad como Montelagos y mares.
moderada de los bosques_ --&lt;:omo
Presentamos el problema por pa· rrey, que usa 260 millones_ de_ lise dida de cualquier cn~n~l- es· sos, la explosión demográfica e, tros diarios, contiene los s1gu1ennsformado en deserucas a1- una preocupación permanente en tes desechos:
t á tra
d la Renas zonas boscosas e ,,
todos los Países del Mundo, y con
J7 toneladas de sólidos orgáni~ón · el sudo de la zona hosco- razón pues veamos como ha ere~
cos suspendidos
.
" de Galeana ya presenta un co-- ciclo ¡l número de habitantes a p~r17 toneladas de s6lidos orgánisa
lor alabastrino ( por e1 yeso )pues
' .
tir del siglo cristiano; al nacer Criscos disueltos incluyendo 13
la capa vegetal está desaparecien to la poblaci6n de la Tierra era de
toneladas de detergentes.
do r:lpidamente.
250 millones, 1850 años después
8 toneladas de s6lidos inorgáLa erosi6n, la salinidad _de ríos tenía 1,000 millones o sean 750
nicos disueltos
de tierras, las sequías, las _inunda millones más en un lapso de ca&gt;1
3 metros cúbicos de arena.
cienes, las heladas, i?cend10s, hu dos milenios, pero para la fecha
Sin tratamiento alguno, estas
racanes, tifones, granizadas, tor~a- actual, !969, el mundo tiene 3,500 aguas contaminadas aumentarán
dos, nevadas, terrem~tos, eru¡x:10- millones o sea 2,500 millones de las substancias indeseables en los
nes volcánicas, marepdas, plagas habitantes, en solamente 120 años. ríos y arroyos, en los sistemas de
de insectos y animales etc. son con Para el año 2,000 se calcula una captación y en los pozos profundiciones ambientales y fenómenos poblaci6n de 7,000 millones o sea dos convirtiéndose con el uempo
naturales que cambian -general el doble de la actual' en solamen- en ;guas endeseables para todo uso,
mente por corto plazo y en áreas te 30 años.
contaminando las demás fuentes
reducidas- el equilibrio natural
Nuestro País con 45 millones de de provisión, no solamente de la
existente en fa tierra.
habitantes, tendrá para el año Ciudad de donde provengan los
Sin embargo, desde que el hom 2 000 el doble de la actual, pero desechos sino de otras Ciudades
bre apareció sobre la faz de 1~ duizá sobrepase los 100 millones más situadas en las cuencas por
tierra ha motivado cambios, que st de habitantes. En México, el con• donde fluyen los desechos originabien en los primeros tiempos (y to sumo de agua por habitante y por les.
La materia orgánica proveniente
davía hasta el siglo XV) no ha día es de 250 litros, mientras que
bían afectado el medio ambiente,, en otros Países es de 435 a 675. de los desechos del hombre, de los
en la actualidad no existe la má&gt; A medida que fa industrializaci6n animales y de los veget;iles &gt;&lt;
remota esperanza de que seran re- aumente, nuestro consumo por ha~ truyen segÚn procesos fis1co-quun~versibles y lo triste es que es~os bitante tenderá a igualarse con el cos y biológicos naturales a condicambios son para mal. La exlln- de los Países más industrializados, ción de que existan fos factores neci6n de regiones arboladas, la_ ex· y por consiguiente para el año cesarios tales como diluci6n aerea·
terminaci6n de especies de amm~- 2,000 será más del doble.
ción movimiento, flora y fauna
'
adecuadas, etc. A'un
les eI agotamiento de mantos acm·
La Industria consume enormes bacterianas
{er~s y la contaminación de ríos, cantidades de agua. Como ejem· con todas las condiciones presenlagos y hasta del mismo mar, son plo damos la cantidad de agua ne- tes cuando el volumen de las
a~as negras o su contenido en
eambios permanente que• el hom- cesaria para fabricar algunos probre ha producido en la uerra.
ductos: JO litros para hacer un dis- materias indeseables es muy alto,
Se dir:I que esto es nor~1al, que co fonográfico, 20 litros para pro- los ciclos biol6gicos no se realizan
es parte de la vida cósmica, que cesar un litro de leche, 65 !aros pa- totalmente y se convienen las
vivimos só!-o un instante de l~s ra producir un kilo de azúcar, 300 aguas en inmundas, pestilentes y
millones de años de vida del Uni· litros para hacer un periódico do- sucias. La contaminaci6n de fuenerso y que el fin de la Tierra es- minical de un Kg. de peso, 20,000 tes de aprovisionamiento por bac
;á m~y lejano. La realidad es que litros para hacer una tonelada de terias y microbios eran comunes
nuestro habita! se ha transfor_~a- acero, 260,000 litros para hacer un en la antiguedad. Se pueden re·
do y aunque parezca parad6pco, automóvil 2'000,000 de litros pa· cordar las epidemias de cólera, tiahora que tenemos más progreso, ra hacer ~na tonelada de hule sin- fus y peste en Europa y Asia. Toda vía se presentan casos masivos,
más confort, comodidades ! tam- tético.
pero se han reducido grandemente
El
abastecimiento
de
agua
potabién mejor salud y más anos . de
ble
e
industrial
es
una
tarea
cada
gracias
al aislamiento de los depóvida, vivimos con más carencias,
sitos,
del
alcantarillado moderno,
vez
más
diffcil,
pues
las
fuentes
de
más urgencias y más hambre._ Coal
dorado
del agua y a los granaprovisionamiento
son
prácticamo dijo el literato norteamencano
des
avances
de la Terapéutica.
mente
constantes
y
el
consumo.
Enrique Thoreau "La riq~eza sucomo
ya
lo
vimos,
va
en
aumento.
pérflua s61o puede adqumr c?sas
LA LIMPIEZA COMO CAUSA
supérfluas". Conocemos m _e J ~ r La solución integral podría ser la DE LA EUTROFICACION
nuestros recursos y sus aphcac10,. desalinización del agua de mar,
A limpieza es una práctica
nes, pero derrochamos las energías pero los costos no pueden ser abacomún y necesaria en las
y materias primas de la Naturale- tidos en agua usada lejos de las
grandes ciudades y en !'os
za en satisfacciones supérfluas Yfu- costas. Así que la solución, ya en
(SIGUE EN LA PAGINA 10)
gaces; son las mismas energías Y operación en todo el mundo, es

Lic. Andrés Montemayor

T

r

S considerado como uno de
los más notables juristas me!
xicanos de su época. Vi6 la
uz pnmera en Guadalajara en
!830 Y murió en 1893 en la ciudad de México. Desempeñó los
alto_s cargos de Ministro de Gober
naci6n en el gabinete de Juárez.,
Secretario do Relaciones Exteriores
en d gobierno de Porfirio Díaz y
Presidente de la Suprema Corte
de Justicia, o sea Vice-Presidente
de la República, antes de la refor-'
ma constitucional. En t re sus
obr~s cabe mencionar los cuatro
volumenes de sus Votos en los
negocios más notabfes, el Estudio
sobre la constitucionalidad de la
Facultad Económico-Coactiva y su
libro acerca del juicio de amparo.
Estas obras fueron publicadas en
el periodo de l 879 a 1885.

C

L

D

?"·

L

1

Hemán Cortés encuentra a Ger6nimo de
A,uilar tr~formado en indígena despues de largo cautiverio

un nuevo teatro en que pudiera
arse el espíritu belicoso de unos
es amaestrados en aquella briy caballeresca conquista de Gro, émula de los tiempos y emprede. las Cruzadas ... Los peligros y
10 ¿He aquí los nobles objetos
la ambición española! ... "

Así imaginó el grabador La~~.
el sitio de Tenochitlán. Los ~
la metrópoli azteca ofrecen
arquitectónica con los europeol,
lo expuesto por Hernando Colón, p
Mártir de Anglería, las Caso~,
de Gómara Fernández de Oviedo,
sé de Acost~, etc. No hay nada en
de original puesto que nunca e5tuv~
España donde los archivos del
vírgenes de investigación, pudieran
berle dado material para un ~0•
más serio. Fue escrita con anteri
0 1818, fecha de la muerte de
Lo interesante del libro es la
ducción" redactada por el 1
Fernández Villabrille. Fresco aun
cuerdo de la independencia de
·
es
lonias españolas en Am é11 ~ª• el
rol que tratara de neutralizar
sabor que dejó la epopey~ ex~e
el descubrimiento del continen
conquista del mismo. En su ex tol
esgrime como causa f~ndamenEI
primero el belicismo hisp?nol
0 0
rés económico es secundario.
con estas palabras:
_ m
"Ya no había en Espana
que triunfar, ya tremolaba el 5;;s
estandarte de la cruz en 10
el
1
mejas de Granada, Y h~m~I~ ero
der m·usulmán en la penins '

f

ER~ANDEZ Villabrille cita una relación de crónicas de la conquista de América que juzga impory omite las que a su parecer son
os principales". Según él, nadie
con más dignidad las hazañas
Hernán Cortés que Antonio de Sola obra de Berna! Díaz del Castillo
, 5 le merece el calificativo de "cu-

.ª

.j ':o

que hasta los mismos gobiernos
están sujetos a sus exigencias. Con
respecto a la ley fundamental que
se estaba. dj_s,cutiendo, creía que
esa const1tuc10n democrática sería
una mentira; más todavía, un sarcasmo, si no se garantizaban los
derechos de los pobres, si no se
les aseguraba protección contra
:sas numerosos e improvisados senores feudales, dignos de habe,
VIV!do bajo un Felipe IJ O un
Carlos IX.2

versal, acepta el estado de lo, pueblos tal cual es y en tal concepto
descansan sus razonamientos. Pien.
sa, por lo tanto, que el principio
de la competencia ha demostrado
que toda protección a la industria
es inefica~ y es fatal, que la ley
no debe intervenir en fa produccwn, Y, JX)r último que la econo
mía política no quiere del legislador más que la remoción de toda
traba. Repite que el interés individual
es el que
..
... debe crear, dingir Y_ proteger toda especie de
mdustna, porque sólo él tiene la
actividad, la vigencia y el tino pa·
•ra no entorpecer la producción.

Pero Vallarta estima que en las
con11c1ones económicas en que en
su epoca s~ hallaban los pueblos,
no era posible conar de rafa los
abusos de que con justicia se queEmpero, al hablar de la libertad
J~ba; no_era po!i,ble "sin la propor
de
_comerci? no se muestra parti•
cional d,stnbuc1on dd trabajo, con
dano
del hbre cambio, pues opilos excesos de una loca y avar~
na
que
ese sistema significa no sóIgnacio Vallarta desempeñó un producción, hija de una compe• lo evantar las prohibiciones sino
papel brillantísimo en las discu- tencia sin l'ímites y causada por también abolir toda prot:cción.
s10nes de la Asamblea Constitu los frfos cálculos del interés indi- ~reía, seguramente con raz6n, que
yente. En generaf puede decirse vidual, sin la justa proporción en• SL los puertos mexicanos se hubiey la riqueza y
que fué un hombre de ideas li- tre al pobación
. .
'
por
cons1gu1ente
sin el equitati- ran abierto al tráfico internacioberales. No quiero -decía Va•
na de una manera intempestiva y
lbrta en la _tribuna del Congreso-- vo _f'."go dd trabajo, sin la organi absoluta, se hubieran aglomerado
zacwn social de este, con una in
ni reglas, fil aduanas, ni trabas padustria que por dar que hacer a fas n:iercancías de otros países en
ra dcomercio; la saludable y nunlas cwdades de la Repúbica con
c_a bien sentida influencia de la las máquinas, quita al hombre su grave perjuicio para la industria
libertad es bienhechora en la pro- subsistencia y su trabajo, con un d_oméstica. Confesaba que en teoducción de la riqueza, ya sea vis- estado económico, en fin, como na no le parecía mal la libertad
ta ba10 su aspecto político o se le el que vemos hasta en los pue- absoluta del comercio exterior, peconsidere desde el ángulo econó blos que marchan al frente de la ro que esa teoría no era sosteni
mico; el derecho al trabajo libre civilización". Muy claramente s~ ble en la tribuna del Congreso
es una exigencia imperiosa del ve que Vallarta, en 1857, no esta- Constituyente, porque los trastorhombre, JX&gt;rque en una condición ba conforme con el régimen ca- nos ~erca~~les ocasionados por
indispensable para el desarrollo de pitalista, que entonces se acercaba las d,sposicmnes libercambistas
a un momento histórico de plenisu personalidad. La escfavitud del tud.
traerían la destrucción de la ha~
trabajo no debe existir en México·
rienda .pública, la muerte segura
No obstante, al tratar del pro- de la mdustna mexicana y gra·
el trabajador debe disponer de s~
greso
social, de los avances de la ves consecuencias en la vida ecobrazos Y de su inteligencia del mo,
ciencia
económica y del socialis- nómica de la nación.
do más amplio y absoluto. Ni la
mo,
Vallana
dice:
ley, incapaz de proteger para e~
. Sa~or de que los pueblos en su proL tratar años después nues•
timular el trabajo; ni el amo, exi .,._1denc1al p~ogreso hacia un porvenir
tro jurista el problema de la
gente en sus pretensiones ruin en siempre mC]or, no pueden retroceder
propiedad del subsuelo escriel salario y tal vez despótico en su Yara vol ver a pisar d camino andado
así como un hombre no puede retro~ be que l~s minas _no _constituyen
conducta, podr:ln hacer abdicar al gradar
en el tiempa para ser nuevo
hombre de su libertad para ejer• niño; no creo en las ilusiones ni en una propiedad ordmana sujeta al
cer su industria según el propio in los recuerdos siempre gratos &lt;le una derecho común, sino que su natu•
terés, único consejero infalible en¡ edad que ya pasó ... Conociendo que raleza especial fas somete a di,la producción de los bienes econó- la Economía Política ha dado solucio- pos1c10nes especiales también lisio
nes a gravísimas cuestiones sociales; tomar en cuenta - opina Vallarmicos.
pero que también prescnt.-i sus territa los vestigios del derecho feudal
bles problemas de la "concurrencia ili•
Vallarta hace una crítica severa mitada"
y de "la poblaci6n", polos que algunas monarquías aún conde los propietarios territoriales de en que gira esa ciencia y problemas servan, secuestrando en provecho
México, a quienes acusa de explo- que no ha alcanzado a resolver; reci- del soberano el domnio de las mitar inhumanamente al trabajador, bo inspiraciones suyas por más que nas, en todas esas ~eyes, salvo una
conozca su relativa importancia. C.Om•
y se anticipa en varios lustros, de prendiendo que el "socialismo" ha to- excepción, encontramos reconoci
igual manera que Arriaga, a los cado con tino e~s problemas. y que do el principio de que la propieagraristas opositores al gobierno oúccc la organización del trabajo y dad nunera no se adquiere y condel general Dfaz, como Wistano la equitativa distribuci6n de la ri- serva como la de los otros bienes
queza; pero sin jactarme por esto de
Luis Orozco y Andrés Molina En- conocer ese sistema. el más vasto que sino que el Estado, ejerciendo y;
ríquez, así como también a los es- ha creado la inteligencia humana. ac\ el ~ominio eminente, ya su sobecritores revolucionarios de la segun- miro a sus maestros. respeto sus dO&lt;' rarn~ o cuando menos su alta vigi~
da y tercera décadas del pre,enr, trinas; pero no sigo, ni menos en la lancia por el bien público, la detribuna, sus preceptos. R~peto mu
siglo. Su requisitoria es tremen~ cho el edificio social, para aventurar fme Y regula conforme a exigenda. Dice entre otras cosas que una tentativa de recdi6caci6n que pue cias muy diversas de aquellas en
de hacer desprender una piedra que qu_e la simpl~ ley civil se inspira".
el propietario abusa cuando di.,
cause la muerte de muchas gcneracia
minuye la tasa del' salario; cuando nes.
Anade que s, la esencia de la prolo paga con signos convencionales
piedad común consiste en el uso
N otra parte, afirmando su o abuso de la cosa poseida, en la
que no han sido creados por la
credo liberal, nos dice que de las mmas su mero uso no está
ley; cuando obliga al jornalero a
desde que Quesnay procla- generalmente reputado como medio
un trabajo forzado para indemnizar deudas anteriores y cuando lo mó su célebre principio de "dejar de esterilizar la explotación de fa riveja con tareas humillantes. El hacer, ckjar pasar", hasta qur queza pú?lica, lo cual a nadie puerico -prosi¡r,e puede hacer lo Snuth deJÓ probada la máxima de serle d,cito. Conclu;ie afirmanque quiere;- y cu:lntos hechos econ6mica de la competencia uni- do que la ciencia, ~n lugar de la coprobarían no ya que el' infeliz arm~nidad de intereses entre propietesano es esclavo del rico, sino 2.-;'~fo'. ob. ci1., vol. 11, pp. 118, 119 tands y romeros. pige, por &lt;\1 CIJntrano, la independencia comercial.

A

r

C

·canos depositan ofrendas
l'Celes de los conquistadores
os por bestias divinas.

Centro de lnvettigociones Económicos de lo UNL

�1l

VIDA UNIVERSITARIA

8

PENSAMIENTO y TRAYECTORIA
DE ARNOLD J. TOYNBEE

de Enero de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

(\'IENE DE LA PAGINA 3)

ESTUDIO SOBRE

relación entre el cuerpo y la
mente y el espíritu o Yo es
otra r~lacióu, en c1;1anto s~~:
laciona consigo tnJSJna.
r a bien, una relación que se
gobierno occidental en Be_n - relaciona consigo
(Vl!NE DE LA PAGINA 3)
·
no
misma la
gala. Por lo demás la soci~; puede ser mas
, que unare•
estando así resuelto a ser blema, pues, es ¿cómo •
Pedro "el Grande" fueron dad hindú siempre se suüi?
.
,
de
conocimiento,
que
es
Y
,
.
asentándose trans• mos estar espiritualmente i
derrotados los invasorse sue- muy alejada d_e m1estra ClVl c1on
mismo,
la tencia vos y, sin embargo, vivir
, misma tamb"
1en un a re- s1
1709 y los invasores lización greco-¡uda1ca.
po
en s1
. • t es de- parentemente en
cos en en 1812 · "Pidiendo
camente en este mundo!
lación de conoclDllen o, .
que constituye el Yo.
franceses
China Y Japón sintieron cir, conocimiento ~o~idodcl
verdad, esto y no otro
restada a Occidente u~a
NTONCES el tema es el que Jesús pidió de
pdeología occidental, adem¡ siempre un senti.mie~to de re- sea sería el conoclDllento t
siguiente: la desespera- No el de vivir esp·
ulsión hacia los occidentales. cu~rpo y de la ment~ P~~ 0
de una revolución industr1
., es tanto como la an)
apón
los
expulsó
en
el
s~glo
c1on
¡ te en el otro mundo y
como objeto de conoclDllend o.
occidental, para servirse . ~
ustia
una
categoría
del
esp
• mente en este, sino vivir
XVII
y
China
en
el
siglo
Est
significa
que
hasta
onellas como de annas antioc
g_tu sólo que más avanzada, ritual y físicamente en •
.dentales, los bolcheviques, XVIII. Pero en el siglo XIX de fengamos conciencia de que r1
'
. trusos occidentades tu- nuestra propia mente conoce es cuando
el hombre l;S ya mundo para ganar la etéllil,.
Cl 1917 verificaban una nue- 1
m
en
,
.
.
"
os
¡h
· perar
al cuerpo y de que nuestro hombre después de saltr ¡de dad de que en el fonde llil,i.
va etapa de al h1stor1a rusa_ . vieron éxito a acer un
' . Hay dos poos
forma
de
vida
en
algu_nos cuerpo es conoc1'do (y hasta
la ignorancia.
.
Con esta misma arma, Rusia
mos hechos, para llegar aflt
su to
del Extremo Or1en- conocedor) de nuestra mente,
e
desempeñan
la base un- plenamente hombre. 8Qf •
ha atraído a la cuarta phina~e sec res
Ch'
te. Japón primero, y. Ia
,_ .hasta ese punto somos seres o q~rtante en que se cimenta to- ese sentido, para Kierlrepai,
-la e
d e 1a raza humana
.
rtantes pordespués
aprendieron
a
, •tus El y O entonces no ~o· infinito-finito, temporal; el hombre es hombre _..,
- y a otras rmpo
.
espm
·
• es
na
fab~icar
los
últimos
usar Y
· es ni nuestra
ciones de nuestra especie.
mente m. ?u • t;mo libertad-necesidad. As1 to, pleno. Porque, CClllO IN
modelos de las armas occi.
' en la síntesis el cuer- dice: "todos somos.~ .W.
la relac10? dte emJSmo,
esL Islam empezó a reci- dentales, contra los prop~o¡ tro cuerpo, •sino
el
alma pertenecen a
t
·
yesasmesis con destino espiritual, •
bos
la
sm
esJS,
.
.dentales. La fortuna e am •
bir reveses, de parte
pote ymundo de lo temporal,
·
especie
es nuestra estructura." P11'1
OCCl
bos
países
is
es
de
la
mJSma
.
'
del Occidente, desde an- comunismo en am
d
'
1 esptrl•
saunque en un nivel. superior'
finito
mientras
que
e
.
lograr esto hay que .ine •
tr
te del final del siglo XVI, se debe, sobre todo, .ª .?s
tu es' de otro mundo, _del m- prendiendo de lo ÍIDlto, cle lo
como
la
relación
misma
en
de~
;ro la puntilla le fue clava; facore:
t S 1) una des1lus1on
d
temporal y eterno de Dios, del tereno, abstraerse Y d ~
da en el siglo XIX. Mustafa con 1os experimentos pasa os la mente y el cuerpo, es t
, ·t universal que tod? lo derse completamente, i .
. de conocimiento. De es ~
K emal intentó una total coodn· dirigidos a instaurar un m~- Ctr, o el espm
,
•tu
es
conOCI•
espm
u lo rodea. Esto qmere del cuerpo como de la má,
, ªl m o do secularizado de. ~,dad occ1- mod
versión de Turquia
llen_a
Y
una parte pro- para llegar a este Yo, _ ,
·
·
t
Aho) la presion e una miento de conocun1en o. , ,
Para las
2
dectr
que
hay
l
d e v1'd a occidentalhnanas
• .d creci.
la tarea del espmtu1 funda en la consti'tución de trarse con uno mismo Y.-.t
dis- denta ' Y'
comunidades musu
h
población de rap, 0 . de ra bien,
. dividuo que no m1;1~re, tarse aceptando su rellc!W
era l a de sobreponerse a ca da m
-que suman mue os miento sobre los medios
e art1C1pa
d
o
sea
tanto
al
cuerpo
que es eterna Y qu '!1
ob- con Dios, y después ,de •
de perso~as--: el subsistencia.
mun la mente, de tal suerte
articipar s1 se
regresar al mundo finito, . .
ed
evangelio del nac1onalisllo
e P
•
• e desacomo
edida en que nos -pu
Estos
son
los
puntos
de
visahora con la marca en.
tiene
o
más
bien
~•
s
.•
occidental significa no un . aque en la m
, 'tu puro
ta
de
Amold
J.
Toyn_bee
sode
este
umverso
esp1
.
tamos
en
esp1r1
cosa de la espiritualidM,
!la
mamiento a una nueva vida,
rro
b
una cionado y realizado.
convtr
onciencia,
debemos
bre
la
injusticia
't
la
'1ole~
'tual
Pero
el
hom
re
es
sino la condena a muerte.
o en pura c . , de todo ohLa India ha sido golpeadda. cia y la insolencia occ1 en
hacer abstracc1~1,1 d I b. to ~:Otesls de estas ~~• ? sea, es el camino y, como puede
con
relación
al
resto
del
mun:
1se, se trata de un cam
a la vez finito e infuuto,
e o ¡e
•
d
t
cada
mva
conqu1sta a, a a
' 1 poder do. Juzgue cada lector por si l'eto de la relac1on,
t e, 0 sea ' nues- tonces sucede algo extrano, ida y vuelta.
de
nuestra
men
da y gobernada por e_
d
el mundo que
Todo esto se compl_.
ara el cristiano resulta una
de Occidente. Cien anos e mismo.
tro cuerpo Y • • uiera preo~oja
el
hecho
de
que
cuancon
las tres etapas de lis P
nos rodea, Y ll1 s1~ .
d l
arse de la actividad ! a do se está vivo para este mun- Kierkegaard habla en 0:11
cup
ocimtenmente misma, e1 ctaon., Más d se está espiritualmente uno o lo otro: la etapa •
la experimen c1on.
, i:uerto y se esté físi,c~~nte ca la ética y la r e l ~ :
t
·tesv1•
muerto cuando se está vivien- se' van obteniendo por
b'oy
n
¡
que
se
neces1
a
0
1e,
. . ura do en el otro mundo. El proción. Pues bien, sólo • 11
vencia pura, conciencia p '
religiosa se alcam:8: ~ Yo.
que ir desprendié~
una a w1a, rasta ql(iell¡t,
frente al Yo puro.
ellfll
,
gaard hace ver estas
ail
de desprendimiento, por
decirlo, de una capa_ tras 1111
I I
de nuestra
obstruye nuestra li . _
Monterrey, N. L.
Aramberri Pte. 317
hasta el cambio ~kill •
nación" Y de la• • cllfllill
la fe. En esto
qlt.,
que lo hacen Y o
_,,.,,
pero en todos .1~ ID )Olllit
hay desesperac1on, Yeelll clt
gaard nos habla d!ÓD ,.. 11
ses de desesperac1 la rila•
falta de finito, por lle W.
. finito' por la falta~
ID
sidad
por la carenCII
ble. También vista en.
a la categoría ~e la ele iJ)
En cuanto mas
desesperación, aq
acerca más Y se ha la ~
do, más grande es
cia y con esto S4;, ~
ca de la salvac1on,
., es una
desesperac1on " uJl4I' •
no un defecto,, 8~ di t
enfermedad mas ~ #
das cuando no se¡pde '11 ti
rar." Desde. el ~ hll)' IJIII
ta de la conc1enc: qlll ~
peración de aqu y ~
tener un Yoetef
do espiritualmei: : de hombre es ereiich!I'
se niega a desp
•
de la primera capa
mo, el mundo Y 511
cia.

KIERKEGAARD

,ALEGRE
REUNION

E

E

r

~:es

i

1':1·

FINANC.IERA GENERAL
DE MONTERREY, S. A.

. . , F·1nanciera
y Fiduciaria
lnshtuc1on
.

•

9

8:

Cortesía de

Maderer1a

EL CUARTEL'', S. A.

Monterrey, N. L.

DE FIN
DE AÑO

EN UN AMBIENTE GRATO de alegría y buen humor se desarrolló la

PRESENTES EN LA CENA DE FIN de año que lo Comisión Ejecutivo del

cena de fin de año del personal del Patronato Universitario, En lo fo~
tografia aparecen en su orden el señor Sergio Guzmán y señora Mario

Patronato Universitario de Nuevo León ofreció o su personal, estuvieron
el señor Manuel García Valles, gerente del Estadio Universitario, Dr.
Francisco Vela Gondlez y su distinguida esposo Eva Ruvolcaba de Velo,
Don Abiel Treviño Mortínez y señora Oigo Abrego de Treviño, señor
Humberto Solono Reyes y señoro Lucrecia M. de Solana, y señoritas Bea~
triz Maldonado, Mo. Guadalupe Morín y Teresa Sánchez .

Teresa Alonís de Guzmán, Lic. Heriberto Flores H. y señora Oigo Salinos de Flores H., Don Roberto García Gario C.P. y su distinguido

esposo Mario Elva de lo Peña de García,

(\"IE:SE DE LA I' PAGl:-IA)

palabras llevaron el reconocimiento del organsimo
para todo su personal, felicitándolo por los resultados obtenidos en los tres
sorteos celebrados por la
Siembra Cultural en el año

1969.

E

L señor

Humberto
Solano Reyes, había
hecho uso de la palabra con anterioridad para agradecer la presencia
del Dr. Francisco Vela
González, también vocal
de la institución y para
desear a los presentes todo género de prosperidad
en el año que acaba de
iniciarse.
El Lic. Hiram Ortiz, Jefe
de Publicidad de esta revista habló a nombre de
los empleados para agradecer las atenciones dis-

pensadas y finalmente hizo uso de la palabra el
Lic. Heriberto Flores H.
quien tras de saludar a
los presentes recordó a
los ex-presidentes del Patronato y a otras personas
que de una y otra forma
han estado ligadas en el
progreso de nuestra Universidad.
Igualmente recordó la
trayectoria señera y digna
dejado por Don Manuel
L. Barragán, Presidente
con licencia del Patronato
Universitario, y para el
C.P. Don Ramón Cárdenas
Coronado Presidente en
Funciones del Patronato
Universitario, que ha sabido continuar la obra
trazada, tratando de superar todo lo realizado en el
progreso y crecimiento de
Ciudad Universitaria.

FIESTA DE LA GENERACION 1927-32 DEL COLEGIO CIVIL
A Generación 1927-1932,
del Colegio Civil del Estado de Nuevo León llevó al cabo una reunión en
ocasión de la celebración de
Navidad y fin de año.
Los integrantes de la generación lúcieron votos porque la a.mistad surgida en
aquella época perdure al través de los años.
En efecto, organizada por
el Arq. Cayetano Fausti, el
Ing. Pedro Martínez Torres v
el Dr. Oliverio Serna Chapa.
éste último Presidente de la
citada Generación y de la
Generación 1928, esta convivialidad se efectuó en los salones del Club Alemán, reinando un franco ambiente de
camaradería, recordando los
felices días estudiantiles.
Se acordó realizar el presente año, a fines del mes de
Mayo de 1970, una reunión,
debiendo actualizar el directorio de esta Generación con
el fin de enviarles atentas

L

personal!ei.it

ARTE UNIVERSAL S. A.
DISTRIBUIDORA EXCLUSIVA DE

"CASA DEL ARTE" de México

Línea

Marcos, Oleos, Reproducciones, Moteriales para
Artistas, Arquitectos, Ingenieros y Dibujantes.

UNIVERSITARIA

L;i plancha y la lámina de la Cia fundidora de fierro y
Acero de Monterrey, S A. se fabrica con materia prima de
óptima c.thdad. r1~Ur( ,amentP controlada

':T ..
está,,.

QUE TRIUNFA

Gallardo Durán, éste último
que reside en Salina Cruz,
Oaxaca y que pasa sus vacaciones en esta ciudad, visitando a sus familiares.
También estuvieron los señores doctor Lázaro Maldonado Garza, Ernesto Treviño
Lazo, Ing. Carlos Curie! Galván, Lic. Isauro Cá r den as
Gutiérrez, doctor Aradio Lozano Rocha, señor Gregorio
Salazar Leyva, Director del
periódico "Vida Universitaria" y el Dr. Héctor Cantú
Garza, del comité de prensa.

Podre Mier Ote. 661 Tel. 43-12-77 MONTERREY, N. L., MEXICO

li'ah!

PARA EL JOVEN

circulares, con toda oportunidad, buscando la posibilidad de reunir al mayor n(,.
mero posible de ellos, así como a los catedráticos sobrevivientes.
Entre las personas que estuvieron en la reunión en
cuestión pudimos anotar a las
siguientes: Doctores Everardo G. Lozano, Espiridión Villarreal Guajardo, Teo doro
Guzmán Páez, Ellas S. Cantú González, Oliverio Serna
Chapa, Alfredo J. Dávila, AJ.
fonso López Leal, E r n es to

PLANCHA ·

Cada proceso dP su fab11cación está sometrdo al más
ri.'(uroso control SP utiliza la maquinaria más moderna
molino de plancha, equipado con controles automáticos
electrónicos y mohnos contmuos de Jámma en caliente, con
los cuales SP obllenen productos de cal1bracióh uniforme
•controlada con aparatos de Rayos X y desde luego, mejor
acabado.

J .·

Jj
~

f'.
:'1·

~/:
' ~-A

-t

la experiencia de más de 65 años en la fabricación de acero,
hacen de la plancha y fa lámina de Fundidora, los me¡ores
productos de su tipo en el mercado nacional.

•
COMPAÑIA FUNDIDORA
DE FIERRO YACERO
DE MONTERREY, S.A.

.:.i.

LAMINA

Surtido complelo en
Candiles y

lómparas
para coda caso.

•
Tel. 42-27-34
Podre Mle'r Pte. 1186

•

�11 de Enero de 1970

VIDA UNIVERSITARIA

10
(\1ENE DE LA PAGINA 6)

SOBRE
LA MARCHA
(VIENE DE LA PAGINA 5)

niños y jóvenes regiomonta
nos. Lo mismo puede decir,e del certamen anual Houston-Círculo de más reciente
establecimiento.
Los gimnastas del Club
Sokol de Dallas vendrán el
sábado 7 de febrero próximo
y un mes después los del
Club Gimnástico Dallas auspiciados por el Club de Leones de la misma Ciudad.
Además, los gimnastas del
Circulo irán a Houston durante la Primavera.
Gracias a la oportunidad
que se le ha brindado a los
gimnastas locales de cotejar
sus destrezas con los de Dallas y Houston, en el reciente torneo nacional infantil y
juvenil celebrado en Guanajuato los gimnastas del Círculo que representaron a Nuevo León tuvieron un excelente rendimiento.
Al observar el efecto que
todas estas actividades han
tenido en los últimos años,
cabe pensar cuan importante sería para la gimnasia de
México ' ya al nivel superior,
.
el que las escuelas primarias

grandes centros industriales. Has·
ta 1945 las substancias limpianes
cstaban constittuídos por jabones
fabricados de aceites vegetales y
sosa y potasa cáustica. Como todos sabemos, el jab6n es sinónimo
de limpieza y va unido siempre al
agua. Cuando el jab6n de todas
las clases, se descarga en los drenajes sanitarios los microorganis
mos siempre presentes en el agua
lo destruyen o degradan en subs·
tancias más simples, desaparecien~
do sin dejar rastro al cabo de algunas horas.
A partir de 1945, al terminar la
2a. Guerra Mundial, hicieron
irrupción los detergentes sintéticos
como substancias limpiantes y en
pocos años desplazaron casi total·
mente a los jabones. Son productos derivados del petróleo y no son
destruídos en su totatlidad por los
microorganismos del agua. Por
supersistencia en el agua crearon
problemas tan graves que obliga·
ron a la Industria de varios Paí·
ses a cambiar el tipo de detergentes AllS o "" no biodegrables por
detergentes LAS o sea biodegra·

bles. En México todavía se utilizan los detergentes ABS que no
son biodegrables y ya se empiezan
a presentar problemas de espuma
y persistencia de los detergentes
en muchos de los ríos y embalses
,ituados cerca los grandes centros
fabriles o de poblaci6n.
Todos los detergentes que existen en el mercado y que vemos y
oimos anunciados en la tekvisi6n
y en el radio, periódicos, etc. con•
tienen lo siguiente: una substan·
cia de relleno, el detergente propiamente dicho y fosfatos, substancia esta última que ayuda a la
limpieza; además otros mejorado·
res en cantidades mínimas. Los
fosfatos que se encuentran en can•
tidades de hasta l Oo/ en la com·
posición de los detergentes son los
causantes principales, junto con el
nitrógeno, de un fenómeno poco
conocido !fama Eutraficaci6n.
Según el diccionario eutrofia
significa buena alimentación. La
palabra eutroficación la han definido
los estadounidenses como
y secundarias incluyeran en
la
excesiva
fertilización de las
sus programas de educación

física, la enseñanza de la
gimnasia individual y colectiva, así como la de nivel superior del tipo olímpico.

.,.t!-'_

. .;.

. ···;.
~

JIO
omp,o

,.

, trialn,

.º.'!'&gt;?~;:;:=- , "' 'priiclucrión
"'•. ,..,.·¡•: ·• ·"'·

..;..v~·

,.
....... ·,.·,
•

LA HISTORIA DE JOACHIM CAMPE
Se duel e de que hasta lo fecho
( 1845) no cuento España con uno histor io completo y eslabonado de lo conqu isto de Américo y sugiere que el gobierno debería designar o lo persono
"ton distinguido por su talento como
por su laboriosidad", o quien se fran queasen los archivos nocionales poro
llevar o cabo lo obro. Posiblemente
por ser lo historio de Joochim Heinrich Campe superior en contenido o los
escr itos hasta entonces en lo pen ínsula
motivó su traducción al español. Eso se
desprende cuando Fernández Villobrille elog io lo extensión que el germano
concede o los hazañas del Almi rante
Descubridor y dice que: "de Colán es

I I

J

.

de quien menos documentos y noticias
tenemos en castellano", ofrimoci6n . .
sueno o paradojo .
Más adelante se pronuncio conlla
quienes dicen que los indígenas amtriconos "constitu ían pueblos inocenlll
de apacibles y sencillos costumbres• y
/1.l.J
contra 1os que sostienen que su m•
lizocián se hollaba en el mismo eslll·
do que lo de lo s nociones europeas",
Ambos extremos le parecen exagerados.
Actualmente lo historio de Campe
no poso de ser uno curiosidad bibliográfico y lo opinión romántica pero
equivocado del traductor sobre la conqu isto se ha desva necido ante la realidod de los mot ivos que lo inspiraron-

S1 AAOS DE EXPERIENCIA''

f ARMACIAS BENAVID E~

«um ptrson:ihntnlt o pot tKrito :i:

,. t·;,:,' .

~8~1R. ernrnRl DE RCEPTACIOntS. S. A.,.
•~·

"JNlf lT V~lOM JINAN( JtU, 't flOUCIAlU,

•

11

GEOGRAFIA ECON 0MICA Y POLITICA

Al principio podrá auinentar la
pesca, pero la sobreproducción d
algas la disminuirá notablemeni,,-''l!:l= 'lll
al reducir el ox.ígeno disuelto. La,
algas y microorganismos muCIIJJI,
que también incrcmentJn su n6-,
mero, ; e depositatn en el fondo de
los lagos y presas, reduciendo 111
tamaño, hacién?olos menos profundos, más calientes, ocasillllllldo
problemas de na\'egación y piij(a.
ciendo los desechos orgán!
compuestos una pol'ución
nente que lesiona la Iida
y la del hombre. El ejemplo ,tals
serio de eutroficación en FAlldos
Unidos es el Lago Erie, donde mucho del oxígeno disuelto ha deia
parecido y las plantas aclWicu ,:s.
tán llenando el Lago. FJ Cllado
de Michigan ha prohibido el 1110
de los detergentes que contmgan
fosfatos.

algas y otras plantas acuáticas con
nutrientes, principalmente fosfa~os
que se encuentran en los drena1es
de las ciudades, en los desechos
humano,, en los fertilizantes agrícolas y en las descargas industriales- y los nitratos que es otra
substancia constituída de oxígeno
y nitrógeno, que se usa en buena
cantidad en las plantas, en todo
ser vivo y en sus desechos. Este
fenómeno se presenta en embal·
ses, presas y lagos principalmente,
aunque su influencia es también
perceptible en ríos y arroyos. El
nitr6geno en todas sus formas ( ni
tratos urea, amoníaco, ettc.) es el
principal fertilizante y el de mayor consumo en la agricultura, siguiéndole en consumo e imortan·
cia el Fósforo.
En nuestro País el Lago de Cha,
Las plantas acuáticas con abun- pala es el ejemplo más vivido,
dantes alimentos a su disposición pues también tiene el problema de
incrementan su número exagera• la reproducción exagerada de los
damente, generándose millones de lirios acuáticos o jacintos que tamsemicro y microorganismos que bién pueden considerarse como un
presentan inicialmente un aspecto caso de eutroficación. El Lago dt
antiestético percibido por todos los Pátscuaro empieza a tener prolilt,
mación de grandes masas de algas mas de este tipo.

(\1ENE DE LA PAGINA 7)

VIDA UNIVERSITARIA

sentidos y que consiste en la for.
verdosas y azulosas.

44 ,nnitrlo ,

rutd6n

..

EUTROFICACION

ll de Enero de 1970

SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCI A

BENAVIDES

1

Por Manuel Jiménez
L nombre del ~rofesor forge
L. T~mayo, distinguido ca,
. tedráttco de la Universidad
N_ac,onal de México, es bien cono~
ci~o por '!" obra, de geografla, la
ma, am plta de la, cua/e, tanto en

E

JUA N BAÑUELOS Y
LA POESIA SOCIAL
Por Juan Cervera
O voy a decir, ni mucho

con su indiferenciaj los borramenos a clasificar a Ba- chos que gritan en a madrugaftuelos, como poeta social. da y Rosario, María o Lupe, la
Siempre, sí, Bañuelos es poeta hija, la esposa, o la madre de
y, a un verdadero poeta, es im- otro hombre solo casi abandopom"ble clasificarlo. Pero Ba- nado de los hombres, palpando
ñuelos entre los muchos y ex- desesperado la frente febril del
~tes poemas que ha escri- ser amado. Ahí está el hombre,
to, tiene uno, que él titula "Ojo en su isla de hombre, en medio
~ caballo" y que a nuestro jui- de los hombres y solo. Bañueao es todo un poema social v los canta a esa su primera hija
de los mejores que se han es- que tiembla de frío y bebe 1;
coto en los últimos años en noche de su sangre unida.
México. El poema ele BañueEL poeta, que podría ser
b rebllta la pobreza con una
cualquiera de nosotros,
crueldad tan hiriente que sólo
hunde una mano en su
1JD ~or de piedra podría leerbolsillo
y no encuen tra ¡dolor
~ ~n hacer caso a su emoción
de
dolor!,
ni una sola :noneda
mtrínseca. El Poema, que tieque
pueda
menguar
la pena que
ne mucho de descriptivo, es un
lo
muerde.
A
punto
de llorar
táralo patente de esas realidaroto
de
angustias
por
dentro'
des cotidianas, por sobre las
desalado
por
fuera,
sale
a
la ca'.
~les muchos quieren pasar lle y de un manotazo derriba
sm ver ni oír. Pero para eso'. la noche en la primera esquinaa
PBl3 que la gente sorda y ciega
a qué asirse empeña
~ la cab~za, abra los ojos y ysududando
reloj
en
la botica. Sí qué
ftu os, esta el poeta. Y Bnperra
condición,
qué dscura
ta elos, poeta humanísimo, poesuerte
la
suya,
porque
Rosario
retdad siempre sí poeta se
María
o
Lupe,
se
muere
y 1~
a cantar esas cosas de cacalle,
la
noche,
el
farol
y
la
día con las palabras iustas
1nos habla de "los dientes co~ gen te no escuchan su grito de
nos hiere la pobreza". y hombre. Todas estas cosas se
está el mundo, los hombres
(SIGUE EN LA PAGINA 12)

N

D

re

:f

F

centa¡es, ofrecen un panorama vi.,

v_o de la ,ituaci6n geográfico poli/lea del mundo actual, incluidos
sus antecedentes y sus génesis.
En cuanto a la vida geográficoteon6mJCa, el autor estudia en di•
f~~ntes capltulos las distintas ac~

t1t11dade1 eron6micas, tale., como
la caza, la pesca, la ganadería la
OJ!f'Ícultura. la minería, etc., a' las
que hace preceder de la., obliga,
das generalidades.
J....a_ obra comienza con una incurf6n conceptual en /a termino.

log,a geográf,ra y avanza a través
de un capitulo ,obre la población
Y o~ro sobre los r~cursos naturales
hacia tal abordan11ento de la temá·
tica propia de la materia. Mención_ erpecial mer_ece el capitulo
dwmado a Aménca. Con veracidad, i~steza ~ hondura, propias
d~ ~u'.en cultiva esta importante
disctpltna con la má, alta probi-

CEMENTOS DEL NORTE,

Apartado Núm. 14

Teléfono 43-72-50

MONTERREY, N. L.

De mérito indiscutible tu va!la
circulaci6n nacional e interameri•
cana, tal extensión de ,u radio de
influ':'cia no prueba sino la pond:ra~1ón del iuicio y la probidad
c,ent,fictJ de la obra, de la, cuales
con iusticia se enorguellece su au•
l or.

Un acierto má.J reune sodavla
e! volumen -Y no el menos es
hmable-:-: su atildada pmentaci6n
tipográfica que, si bien caracterfs,
11~~ del formato de un manual, fa·
c1!1tará su lectura entre el público
a1eno a las aulas universitarias 0
a la enseñanza superior.

En suma, un auténh'co manual
que ha venido a llenar la necesidad de contar con un trabaio documentado
. , sobre la ma1~·
.,, ,a ese,.,...
to ongmalmenu en nue1tro idi0ma.
Ta,m~yo, forge L.: Geografía
econom1ca
y política • 3a• .,•d·lCI"ó1J
.
revuada; México: UNAM 1969
( Rú,tica. 530 pp. ] 9 map~, fu;
ra de texto.)

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA
DE MEXICO.

LIBROS UNIVERSITARIOS
INTRODUCCION AL CALCULO
DIFERENCIAL E INTEGRAL.
Por Rob~rto Vázquez García y Javier
Barros Sierra, UNAM 4a Ed 1969
$ 60.00
' . .
.
Sus nu~erosas ediciones constituyen
una garant1a de su eficacia como texto
Y obra de consulta respectivamente en
las escuelas preparatorias y en las' fa.
cul~ades ~~ ingeniería de M é x i c O y
Latinoamenca.

DE VENTA EN LA
REPUBLICA Y EN: ~

S. A.
Fabricantes de los Acreditados
Cementos
"ATLANTE 11 y 11 FALCON"
FERRO PORTLAND
y
''SIDERURGICO''

Símbolo de Confianza desde 1917

dad científica, el más extenso d,
los treinta y dos cap/tu/os que componen la obra expone con detalle
/~ situación geoecon6mica de Amé
rua Y su geografla poUtica ante;
de det~ner'.e en el estudio del penalcance como en contenido es su namencamsmo, en donde no tarda
excel;nte tratado . sobre Geografía en descubn"r la unilateralidad de la
econorruca y polltica.
posición de Estados Unidos desde
la
llamada Doctrina Monroe hasta
Editada ahora por tercera vez
la
flamante Alianza para el ProP'!' la UN AM, dentro de la colecf&lt;T&lt;!O
.
El penetrante análisi, de
c~ón Manuales UniverJitan'os, ha
la
actuación
de la O.E.A. corrobosido nuevamente l'evisada y pues•
ta al d/a, como Tamayo ¡0 advier- ra también :'.ta actitud eufemístite, "apoyado principalmente en lo, camente cal,f,cada de unilateral.
Anua,.;os estadísticos de las Nacio•
UE no dé pie lo unteriór a
ne, Unidas y de la Organización
m_alas interpretaciones, pues
d~ l~s Naciones Un idas pa,-a la
s, en algo hay que convenir
Agncultura y la Alimentación" con el profe,or Tamayo e, en que
La, 19 cartas geográficas que acom: logró mantener una postura "Lipañan al texto -5 de el/a, en co bre de dogmatismo,, no ob!lante
lor- Y los diversos cuadros y ta- el _te~a ~e la obra". Y el que el
bla, de datos, también actualiza- Ministerio de Educación de Cuba
do, '. completan e ilunran el con- la haya reimpreso en ese pa/s
temd~ a la pe'.-fecci?n, cumplien-con la debida auton"zaci6n edid~ ª"_la funaon primordialmente
torial- como lo que es, un excedidáctica para la que fue escrita.
lente. compend~o de Geografla Eco,
Pero, aunque planeada como tex. n6m'.ca y Pol,tica, tampoco debe
to, como tm manual universitario despwar al lector despierto.
de Geografía Económica y Polltica
e;te , volumen satisface igualment;
lo, intereses y curio,idad del lector más exigente en la materia
t~nto por su magnifica información como por la pre«ntaci6n acc~rible de la misma. Su, 530 página, ,_ preñada., de cifra, y por

1 ,. 1
1 1111

LIBRERIA UNIVERSITARIA
"INSURGENT~"
Av. Insurgentes Sur No. 299
México U, D. F.

SUSCRIBASE A

GUSTA
MAS!•

VIDA UNIVEiR,SITARIA

�VIDA UNIVERSITARIA

12

11 de Enero de 1970

JUAN BAÑUELOS
Y LA POESIA
SOCIAL

La Constitución

de 1917

(VIENE DE LA PAGINA 11)

A Coordinación de Humanidades de la UNAM
acaba de poner al alcance del respectivo público
interesado un libro de 373 páginas: La Constitución de 1917, cuyo autor, Jorge Carpizo, no se ha quedado corto en bibliografía, liberalidad e idealismo. Por
supuesto, es el suyo un libro serio que merece ser analizado a fondo por políticos y juristas y no el s:mple v:sto bueno del frunce-rostro o el levanta-hombro· un libro, pues, para discusión y constructiva polémic;.

L

En la bibliografía se incluyen, sin faltar clásicos textos de Duverger, Heller, Jellinek y Kelsen, autores mexicanos no sólo juristas, sino sociólogos, historiadores,
economistas, políticos, etc., como Ignacio Burgoa Mario de la Cueva, Gabino Fraga, Eduardo García Maynez, Pablo González Casanova, Lucio Mendieta y Núñez, Daniel Moreno, Alfonso Noriega, Emilio Rabasa,
Justo Sierra, Jorge Vera E.stañol, Felipe Tena Ramírez
Jesús Silva Herzog y Reyes Heroles.
'

DURANTE LA REUNION DE FIN de año del personal que laboro en el
Patronato Universitario de Nuevo León, fue tomado la presente fotografío en que aparecen los secretorios de esto institución. Son ellos
Juonito Avilo, Grocielo Villonuevo, Ofelio Aldope, Teresa Sánchez, Moría Guadalupe Morín, Beatriz Moldonodo Báez, Glorio Sánchez Hernández, Susano Mortínez, Hortencio Gutiérrez, Herlindo Jiménez Y
Guadalupe Sánchez.

1

Carpizo analiza en su libro una serie de términos a
fin de fijar la perspectiva de su exposición; tres de ellos
son: Movimiento, Revolución y Constitución; su análisis lo hace siempre recurriendo a las definiciones de
quienes suelen ser reconocidas autoridades en la materia; es decir, procede mostrando no lo dictado por
sus autores preferidos, sino lo que en distintos medios
y momentos han creado y creído los conocedores más
encontrados ideológicamente; y claro como es normal,
del examen de unos y otros extrae lo que en definitiva
conforma su criterio y método para conducirnos, desde
las causas y antecedentes del Movimiento Social Mexicano, hasta su proyección internacional mediante la
Constitución Mexicana de 1917.

México y el Mundo
Por Federico Osorio Alrúz:1r

dicen en veintiún versos. No
han hecho falta más versos pa..
ra que Bañuelos logre hacema,.
cargo de la tragedia. Sí si~
pre sí, esto pasa todos l~s dfi,·
pero pasa a los otros ... Así»
mos los hombres ... Pasa a b
otros. ¿Pero, quién nos asegwa
que mañana tú o yo, no SCJe.
mos uno de esos otros? El ¡,oo,
ta nos pone a pensar y nos llama a gritos para que veamos a
los otros, para que nos sintamos siempre los otros y no nos
durmamos en nuestros castillos
de indiferencias.
Este poema breve, muy breve, pero muy hondo de Bafiuelos, es un gran poema social,
un gran poema humano y está,
desde el primero al último de
sus versos, llamando al amor.
Bañuelos es un poeta del amor,
porque no se crea que un poeta
del amor es aquel que canta a
unos ojos claros y serenos.
verdadera poesía social es la mú
alta poesía de amor que se ~
escribiendo en nuestro tiempo;
porque el hombre, en palabm
de este Juan Bañuelos que tanto admiramos y tanto nos 'late,
no debe intentar faenas divinas,
ya que su destino es reafüar s6lo lo que conviene a los mortales y a los mortales conviene
qu~ no haya seres con fiebre a
los cuales no se les pueda llevar
un médico una medicina ... Y
hablar de ¿sto, como lo hace Ba·
ñuelos, es cumplir virilmente
con su vocación y función paé,
tica. "Ojo de caballo" es un
verdader opoema de amor y su
autor un poeta de raza de pies
a cabeza, y estamos seguros que
los hombres que han de venir
y los niños que llevarán el caracol de todos, cuando en su dfa
lean este poema de Juan Baftuelos, no le guardarán rencor al
poeta que vivió en el siglo XX;
por el contrario, así lo creemos
nosotros, lo amarán como a 1'IO
de los suyos.

UESTRA época corresponde, fue igualmente un motor impulindudablemente, a un mo- sor definitivo en la construcción
mento histórico caracteriza- de la nacionalidad. Y ésta, endo por la gran avalancha de los tendida ya, como una forma más
medios de comunicación. Los li- acabada y trascendente que aquemites del planeta se han visto ca- lla concebida en la etapa liberal
da vez más constreñidos¡ la mul- de la Reform. Esta constituyó
tiplicidad y simultaneidad de los el triunfo, en una fucha heroica,
acontecimientos a lo largo y a lo de una minoría de ideólogos y
ancho de nuestro mundo -y aún doctrinarios que se impusieron por
más allá de él-, se une a las po- su identificaci6n con la indepen
sibilidades efectivas de "darnos dencia de la nación. La Revolucuenta" de ellos y, en el mejor de ci6n Mexicana, en cambio, "enlos casos, de asumir una actittud contró en la entraña de nuestro
propio pueblo toda su inspiracrítica frente a los mismos
ción"
... ' la que concilia la justiEn este sentido es que podemos
cia social y la libertad, sin sacritipificar como "ciudadanos del
mundo" a toda individualidad ficar ni a una ni a otra".
consciente. Y es aquí, nos parePero todo este acontecer es dice, donde reside el meollo del fü:il' de explicar como un proceso
EESTRUCTURACION total de lo Facultad de Filosofía y Letras y planteamiento de Nacionalismo
unilateral. Y en sus propias pade lo Escuela de Músico, solicitaron al Rectar de lo Universidad
un grupa de maestros y los sociedades de alumnos de las menciona- Mexicano y Política Mundial, tra- labras dice Rondero: "No es posidos planteles, durante lo visito que o esos planteles realizaron el doctor bajo de recopilación analítica de ble comprender la Revolución MeOliverio Tijerino y el Secretorio General de esto Caso de Estudios, Lic. Javier Rondero, publicado dentro xicana ni ninguna otra etapa sigGonzález Luna.
de la Serie Estudios de la FaculEl Rectar ofreció o los estudinotes que se buscarán moestros poro
nificativa de nuestra historia si la
impartir los cátedras que fueron necesarios en ese plantel y que, con un tad de Ciencias Políticas y Socia- contemplamos como un evento aisgrupo do maestros y alumnos, viajará en breve o lo ciudad de México les y editado recientemente por la
lado sin relación con el panora
poro invitar o cotedráticos huéspedes de los Facultades de Filosofio y UNAM.
roa mundial o cuando menos con·
Psic:ologío, de lo Universidad Nocionof Autónomo de México. Por lo que
En efecto, la heterogeneidad de tinental". Bajo este entendimiencorresponde o lo Escuelo de Músico el problema es mínimo.
los acontecimientos de la histori~
to, ef autor expone críticamente
presente, nacional, continental,
los diversos problemas que están
mundial, se presentan en una determinando la realidad presenamalgama frecuentemente confusa te, que nos compete y afecta, en
y difícil de discernir aún para el
Por Raúl Villaseñor
especialista. De ahí la necesidad, la misma medida en que no es
I hay algo admirable en la vida del pueblo norteameri- que se advierte manifiesta en Ron- posible escapar a ella.
cano, ese algo se concreta en la preocupación nacional dero, de un hilo conductor que
tendiente a integrar a todos los moradores del país den- unifique, en una cierta medida, la
tro de una conducta típica. Su modo de ser es fruto de una profusidad de la informaci6n.
intencionalidad no sólo deliberada sino también perfectamenLa idea de las correlaciones si~te planeada y dirigida, en la cual se busca la abierta partici- nificativas para la interpretatción
pación de todos los ciudadanos, tal y como lo demuestra la de nuestra nacionalidad, parece
obra a que se contrae esta nota, en donde su autor, Francis clara en la obra de Rondero al uniKeppel, un destacado científico de la educación, se dirige a ficarse como punto de partida en
todos los padres de familia para convencerlos de la necesidad la Revolución Mexicana. En su
DIRECTOR: GREGORIO SALAZAR L.¡ JEFE DE REDAcc16H:
de que, en la formación anímica de sus hijos, no nada más se opini6n, el movimiento de 1910
ELIUD
MARTINEZ OZEGUERA¡ AD.MINISTRADOR: ROBERTO
concretan a enorgullecerse porque todos terminan la ense- creó definitivaemnte un nuevo esGARCIA
TGARZA; JEFE DE PuaucmAD: uc. HIRAM oRTIZ
ñanza media superior (lo que en México son los estudios de tado. Esta estructura política noGALVAN¡
Dep~rtamento de Fotografía: ALVARO RIOS
preparatoria o bachillerato) , sino que exijan que se aumenre vedosa se originó y desarrolló paL_EOS.-Se'!1an~r,o
_Informativo y Cultural auspiciado por ti p,la calidad de los conocimientos adquiridos, cosa esta en la
ralelamente al crecimiento de un
t1011ato
Un1vers1tano
de Nuevo Le6n.-Autorizado como correr
cual concreta la que llama obligada reforma educativa. El li- "natural nacionaiismo económico
pondencia
de
Segunda
Clase en la Administración de Correos de
bro fue publicado aquí por la Editorial Letras y el cont"enido
y a la consolidación del interés nala
_ci_udad
de
Monterrey,
N. L., con fecha 16 de abril de J95l,
es muy estimable y tanto, que el cronista confiesa haber sencional". Ha de entenderse pues,
Oficinas
generales:
Morelos
652 Ote., Teléfono 42-35-68 en M~
tido positiva envidia al conocer las realizaciones que en el
que
el
papel
desempeñado
por
la
terrey,
N.
L.,
México.
Los
artículos
firmados son de la exclUSlva
campo educativo se han alcanzado en los EU, en donde, claresponsabilidad de sus autores.-Toda correspondencia y rernisióa
revolución,
no
fue
simplemente
ro, quienes ejercen la docencia no tienen necesidad de ocude fondos deberá hacerse precisamente a VIDA UN!VERS[TA·
parse de otras tareas ni laborar dos turnos para cubrir sus -que ya era mucho- el ele cata·
Rl.1.-Es impreso en los Talferes Linotipográficos de Sisttfllll 1
requerimientos, pero en donde, también, los maestros tienen lizador de las inquietudes y requiServicios
Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Orieaftt
limpia y clara conciencia de su papel y ... ¡Ojalá y este libro sitorias impostergabfes de aquella
en
Monterrey,
N. L., México.
lo leyeran siquiera quienes en México ocupan cargos de res• sociedad hist6rica que desembocó
en importante reformas sociales¡
ponsabilidad en mat"eria educacional!

EL DOCTOR TIJERINA CONOCE DE
DOS PROBLEMAS UNIVERSITARIOS

R

la Obligada Reforma Educativa

S

N

u

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435714">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435716">
              <text>1970</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435717">
              <text>18</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435718">
              <text>981</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435719">
              <text> Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435720">
              <text>11</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435721">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435737">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435715">
                <text>Vida Universitaria, 1970, Año 18, No 981, Enero 11</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435722">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435723">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435724">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435725">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435726">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435727">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435728">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435729">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435730">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435731">
                <text>11/01/1970</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435732">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435733">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435734">
                <text>2013764</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435735">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435736">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435738">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435739">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435740">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="20359">
        <name>Enfermería</name>
      </tag>
      <tag tagId="749">
        <name>España</name>
      </tag>
      <tag tagId="6589">
        <name>Gobierno</name>
      </tag>
      <tag tagId="32094">
        <name>Patronato</name>
      </tag>
      <tag tagId="6961">
        <name>Sociología</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15754" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13801">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15754/VIDA_UNIVERSITARIA_1969._No._973_._Noviembre._0002013735.ocr.pdf</src>
        <authentication>1cc1f7b4a27df081288467c738c38543</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463232">
                    <text>DECRETO QUE REFORMA LA LEY DE LA UNL
r

L siguiente es el decreto aprobado por
el Congreso del Estado, por el que se
reforman los artículos 16 y 24 de la
Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo
León y se establecen los transitorios en los
términos fijados, a la designación de autoridades definitivas de la UNL, ya en el sistema de autogobierno.

C

DECRETO
Se reforman los Artículos 160. y 240. de
la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León para quedar en la siguiente forma:

EL C.P. DON RAMON CARDENAS Coronado, Presidente
en funciones del Patronato Universitado de Nuevo León, corta el listón, dando así por inaugurada y abierta al público la
residencia de la Colonia del Valle primer premio del 45avo,
Sorteo de la Siembra Cultural que se verificará el 23 de dicimbre presente. En la gi·áfica Don Luis Elizondo, Consejero
del Patronato.

LA POESIA DE ANGELA FIGUERA
Por el Dr. Agusrín Basave Fernández del Valle

U

NA nueva poetisa -poeta deberíamos llamarla simple-

mente- ha hincado sus ávidas raíces en la tierra nutricia de España. Su línea poética procede, próximamente,
de Antonio Machado, Miguel Hernández y Bias de Otero.
Sus versos están llenos de chispazos metafísicos emotivos: ser
y quehacer de una España de miel y de granito, desgarrada
entre los ensueños quijotescos que se van en espiral camino
del cielo y las dmas realidades del sufrimiento, la injusticia,
la culpa, la enfermedad y la muerte.
En el panorama actual de la literatura española, la poe
sía de Angela Figuera Aymerich es única en la intensidad
de sus elementos afectivos, en la nitidez de sus percepciones sensoriales y en la complejidad sintética de su conjunto,
IAJS procedimientos para someter la lengua a una serie sucesiva de sustituciones llegan, las más de las veces, a feli~es
resultados. Pero más allá de esa estructura externa matenal
o expresiva, está la estructlll'a interna espiritual.
Amor por los pobres, compasión por las flaquezas humanas, tristeza por los presos y por los desheredados, rabia inmensa rabia- por la injusticia social, constituyen la mate•
ria que Angela Figuera conforma poéticamente. Su patética
Y entrañable percepción de las realidades sociales de su nación Y de su tiempo no se quedan en el gi·ito dolorido ni en
la rebelión por la rebelión. Hay en ella una carga amonesta•
~ Y como el preanuncio de un mundo mejor. Poesía soda! la suya, que intenta perfeccionar el mundo: ese mundo
lllaravilloso, aunque mal conformado.
Angela Figuera Avmerich nació en Bilbao el año de
1
182. En la Universidad Central de Madrid recibió el grado
• Licenciada en Filosofía y Letras. Ha desempeñado la ~á~ de Lengua y Literatura en algunos institutos de provmaa Y trabajó en la Biblioteca Nacional de Madrid.
..__~ 1934 contrajo matrimonio y en 1936 le na~ió un hijo.
-.-za por una poesía intimista vacilante, imitativa tal vez,
tero tennina en su madurez to¡ando esta tierra nuestra lle11 de lllezquindades y flaque;as, amando este mundo -nuestra morada- con estos hombres concretos de carne y hueso
-e._ desfilan a su vera. y desentierra bellezas esenciales: tr~~ , amor, unión valor de lo humilde, nobleza de lo coti~ ' esperanza i~destructible en la perfectabilidad del hom•
iq Y del mundo.
Nuestra poetisa española está, camino hacia adelante,
~ la fuerza de todo lo que es positivo, con el. dolor y la ra•
... de todos, con los buscadores de nuevos horizontes hu_m~~ Y con los que marchan a ciegas. Su maternal y espanoh~-ternura por los hombres, le mueve a salvarl~s o ca:
~ con ell0s al menos. "No me importa -nos ~ice- si rru
[~ es, por lo circunstancal, por lo concreta ? impura, pe•
era. Si un sólo hombre de mi tiempo se siente por ella
~~dido y acompañado, consolado y estimulado, ya no
.. ,'!¿•do inútil" (Poesía Social -Antología- por L~pollllfll~ pág, 67) . Yo soy uno de esos homb:res,. Y creo frrme~te qu~ la pcesía de Angela Figuera Aym:ri~h ha trascen•
lile. lo tlJ'cunstancial para adquirir una valios1dad perdura-

ARTICULO DECIMO SEXTO: El Rector es el representante de la Universidad;
será electo por el Consejo Universitario, y
en sus faltas temporales será sustituido por
el secretario general de la Universidad. El
Rector solamente podrá ser removido por
causas graves a juicio del Consejo Universitario.
ARTICULO VIGESIMO CUARTO Los
Directores serán electos por la Junta Directiva de cada Facultad o Escuela.· Sólo
podrán ser removidos por causas graves a
juicio de la Junta Directiva. Los Directores de los Institutos Universitarios serán
designados y removidos libremente por el
Consejo Universitario.

TRANSITORIOS
ARTICULO PRIMERO: Conforme a las
disposiciones de la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, mientras se eligen los nuevos directores de las facultades
y escuelas, los maestros decanos de cada
una de ellas quedarán al cargo de las respectivas direcciones.
ARTICULO SEGUNDO: Al entrar en vigor el presente decreto, por esta sola vez
el Ejecutivo del Estado designará a un rector provisional, quien tendrá impedimento

para ser electo conforme al citado Artículo
Décimo Sexto.
ARTICULO TERCERO: Tanto los decanos como el rector provisional a que se refieren los dos artículos transitoros que anteceden se abstendrán de hacer remociones
o nuevas designaciones de personal doc~nte
o de otra índole.
ARTICULO CUARTO: Las elecciones
de Directores establecidas por el Artículo
Vigésimo Cuarto reformado por ,este Decreto tendrán verificativo en un término
que concluirá el día 21 de Noviembre del
presente año, debiéndose ' convocar a los
miembros de las Juntas Directivas por conducto de los decanos. La elección de Rector
conforme al Artículo Décimo Sexto que se
reforma, tendrá verificativo el día 29 de
Noviembre del presente año a las diez horas, en el salón de sesiones del Consejo
Universitario.
ARTICULO QUINTO: Se deroga y queda sin efecto la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, su reglamento y cualquier otra disposición legal en cuanto se
opusiere a lo mandado por el presente Decreto.
ARTICULO SEXTO: Elste \Dec~to entrará en vigor el día de su publicación en
el Periódico Oficial del Estado.
ATENTAMENTE:
Monterrey, N. L., a 10 de noviembre de
1969.
COMISION DE LEGISLACION Y
PU NTOS CONSTITUCIONALES
DIP. LIC. SALVADOR BENITEZ GALINDO.
DIP. PROFR. VALDEMAR CANTU ALANIS
DIP. FLAVIO SANTOS CARDENAS
COMISION DE FOMENTO, JUSTICIA
Y EDUCACION PUBLICA
DIP. PROFRA. ADELA CARRILLO AGUIRRE
DIP. PROFR. VALDEMAR CANTU ALANIS.

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2da. Clase en lo Administración
de Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

~ OVIEMBRE 16 DE 1969
MONTERREY,NUEVOLEON, México • Año XVIII
MORELOS 652 OTE.

973

"Llama Viva de la Poesía"
Angela Figuera A .

1■

ª·

._:1e1 al .sentido de la tierra -aunque en s~ntido mur di-

1ea t~ n1etzs~heano-,

Angela Figu~ra se siente de tierra

..,_.tierra escribe. Su poesía toca la tierra y espera con vo

dispuesta el brote magnífico de lo subyacente.
(SIGUE EN LA PAGN \ 12)

EL DIP. LIC. SALVADOR BENITEZ Galindo dando a conocer el decr~t'? aprobado por
el Congreso del Estado que reforma los artículos 16 y 24 de la Ley Orgamca d~ la UNL,
y se establecen los transitorios en los términos fijados a la designación de autondades definitivas de la UNL ya en el sistema de auto-gobierno.

1

�16

VIDA UNIVERSITARIA

2
-- -

-----------------. ln1entc individualmente, per
c1a

.
n SU)'O
sona " . Este "per&lt;;0lllllll0· cara
(expresión que le era m~s ;
ersonalismo del latm pe
que P) este pen~1miento suyo
sona
'
. d'i,•1·a ua I, pen
esencialmente
m
samiento de angustia \ ~tormen
tado no se puede com1dcrar m
d,ist~ncialismo ni esencialismo

MUERTE

de Noviembre de 1969

Diego Rivera ,

1, de Noviembre de 1969

-

Por Silvio Galigari,

\' la toleai611 de arres de tr y rstrrmecedor
En In mura parte de su tttu
AOS vió e] tremendo d1
U11i,,ersidad figt1ra, con
lema: "la simple cx11ten
,lio
(la i11tit11lada Aprcnd1zap1
C el mímero cuatro: d ton!º
cia cxcluve toda esencia 'r dedicado al pintor mexl(a110 /),e- el autor de esta obrn nos h,N,
del Diego Ri,,era a11rerior al de
razón: 1;0 puede filosofar. ½s
.
Ht a11tor . es Sanwel
Ruirra:
esencias excluyen to. a 0,mor
Puras
Este inl!est1gndor ron· de 1921. E11 -'"·' años mo:ot, •
'
d
a ex1&lt;tiene, apre11di6 1/ib11¡0 con U..
ex1stencia; ~o e1an .i;1~xisten q;11,t6 ·memido prestigio de,de
tcncia que filosofe. E
de Stl libro F.I ~{¡'. tiro lzaguirre r má.r t11rd1 •
. ]' t podrá ser hombre, pero p11blirnci611
.
hombre
) la cultura en • _e· Santiago Re11hll; la perspte/lN 1
eta
a
f . el escn- l 1r l
de 1n - el paisaje Jo, ertt1di6 con /osl JI~
no ispuede
ser f'l6
I so o,
• El presente e,uayo ,J
XICO.
•. '
·a11·sta
Jcodrá
ser
filósofo,
pero
ría Ve/ano. \fá, t,1rdr. Ditp
C1
. ' del mundo l"a,t1co
terprrtaoon
I•
'
b"Y·cono uc e ser hom re •
i·
·
lo ha dividido "' 1''" marrhn n E11mpa, donde &lt;Ot«i,
p 1 'ó Caos este prob1e- de. R11•era
la., , 11 ,efianzar de los gr,ues
d
mo? rco:o buen disc1pulo de parte,.
·
a manera e mamros de ese tiempo (M/llltl,
E11 la primera,
1ª;,Escuela de \ ladrid" , de
Mollet Renoir. Se11r,11 ....,,.,,,,_
;:, fundador el filósofo José ~r prólogo, Ramos augt1m ~t1r la ~iorJi~·t~s-; y los (KHt-imp,u,'r," 111 hon:
tcga , Cass~t ( 1883-1955 ), 1)· obra de Diego R11•e,·a
nistas Cezmrne, Gauguin, Ro,,s
d
I realt·
Por Joaquim de Montezuma de Carvalho
,
,·o siempre presente e~ su esp1- damc11te enclava a en "
;eau;
y. finalmente, &lt;0n lor ,,,.
.
M
bi ue nos llega una nuevo
·t d l; noción de c1rcunstan- dad art11al y qt1e, por esa razo11, bwas Picasso ) Brnq11r).
•• de R.-Desde lo le1ono
ozom q
de Carvolho, quien
n.
J
· d Montezumo
,
coloboroción de ooquim .. e d
muerte del filósofo Jose n_ ~. 1: noción historicista de ha provocado viole111as ,·earoonrs.
I
Posteriormente, Simrne/ RMlo1
comento lo infausto not.'c1a e ; h milde de ser grande y 1~ª.;razón vital", esa soi:da que tanto de indignari~n com? de e_
,,_
Goos el hombre que ten10 un _mol a ~ altos responsobilido• toma inteligible la realidad ra
est11dia,
e11 oiros rapí!1do1, lo, tt
·
"El
art/S/11
(d"e)
pietuswsm 0 . .,
I
• .
ar asumir os mas
,
uno actitud notur~.1 p ,,º
UNIVERSITARIA" reconoce 1a
mas
el
,,tilo, /a e;tet11a dr IJit.
sentó
en
ms
frescos
un
mmu
~
des de la reflex,on. VIDA d
hace público su intere• dical - la vida.
dedicación de nuestro colobora or Y
De ahí que ¡osé Caos son somb1Ío que la burguesía :nrx1· go Rivem, el estilo tndígrn• '";
sonte artículo:
había decidido cons,derm xicano, ltrs amare/as, sw- o1;ras ,;¡
riese ante los seudo-temas
la
cana
f. 1 coll· timas, nrf como el pum/elumo Jt
altas
responsabilidades
de
_la
drcllamada
"filosofía
perenne
y,
como
inexistente, a tn te
.
E la ciudad de t,. léxico me
Jo, estilos dr arte y pen,am1tll/O
:
,
N
a
d
a
de
actttu
es
cdi
de
la
"deflac16n
sm
sm•ar
la
tra11q11ilidad
y
rl
optt·
fl
ex10n.
., d
o,. porm 0
llega la triste noticia: el
'
I
floso
.
. deI ,-h('O 6'.
"""º del e11 la rulturn mrxu1wi1.
par de la filosofía par as _1 : mismo
are,ca
filósofo español osé C~os snobs con fonnulac1on e pr
,
"
afim1ase
scnamcnte,
ocu
blcm~s
no
sentidos
en
la
cam~,
.
Se
reprochaba
a
R11•en1
no
f
Toda /a .&lt;011gre, tod,1 /,, ,,_,,óll
falleció en }.léxico, de un m,
'
ias '
.
t
. he ~ J .
Ninguna
ausencia
de
perspechrte
con
la
c1rctms_
ancm,'
.
haber
buscado
asuntos
mas
nsuede México y del Vuet•o /11""'°
farto del miocard10. No tme
el privilegio de conocerlo l?er- vi,mo 0 de histonc1smo. An- ~uí el único impei:3ti\'0, la um 1ios de n11estl'O realidad, y p,,ra están admirablemente e r ~
sonalmente. Pero la imagina- tonio Machado defim6 la poe- ca enseñanza la umca rccct¡-'1 muchos, aquellos frescos eran una e11 la obra vo/rá11ica, ,r/un,1 lt
podrá tener sentido en - ofensa ,1 Mé.rfto , purs represrn· Diego Rir,era. Toda la hlSII/III
ción también es tacttl Y, por la sía como "palabra en el tiemql
uef'
".
La .
lección
de Ortega taba11 11ada más Slt lado m~lo, la
"
Ni
mannol
duro
y
eter.
lectura de sus libros, pude re- po ·
, d• ,,te gran pafr lateri,Iti /t¡,
· tura, / si·no Vosoia
no
/ni
música
ni
pis
Casset,
de
qmen
fue
a1umno vida del p,irblo bajo de la c111d,1d, l'/Va •
crcanne con su modo de ser_ m/ástira
impetuosa, torren
, lo b1'cn amado en 'dla la del campesino i11dlge11a; es de_- P
tiempo. /Canto Y ·\' d'1sc1pu
quisitivo )' agnóstico, la_bonoso P'aÍabra en el
.
ti "
este pintor que, inmrr.r?
1
' / canta Uni\'crsidad Central de t-.ladn ,
e influyente de una fmura V cuento es a pocsia, se
cÍt', la parte más atrasada )' pri· riempo ese11ciaJ, cxp/om ,. J,¡
cordialidad que pon!a la llama una ,i,'ll historia / cantando su donde se licenció en 1925 Y se mitiva del país; e11 camm_o .. .no tres dimensio11es del ah,011110 ~
doctoró en 1928 en la Facultad apm-eclan allí los tipos ov,ltzasiempre viva de lo vital por e_n melodía".
Para José Caos, más s_entid,or de Filosofía y Letras, esa lección dos, lli los aspecto~. halaga,lom poral mesoomrricrmo: rl f"U'lo
cima de la erudición hterana,
el preseme y .rl /t1tt1ro. Cm ~
prefiriendo a los hombres. que que raciocinador de la hlosoha, diltheyana lo lle\'aba a la con- del México moderno ·
/o prerolomb1110 )' lo mrotrf/0
vicción
d~
que
"los
temas
de
la
filosofía
no
era
el
mannol
dt
hablan como libros, los libros
11na realidad 1111rM '" donJr ~
Tut-'O raz6n Samuel Ramo; en
que hablan como hombres, co- ro y eterno arrancado de los 1· los filósofos han sido temas de
d . ' ro K
mo diría otro maestro de la tie- lones helénicos de fa mtemf 0 · sus circunstancias , en este sen lo que ap1111taba e11 esta obra_. indígena )' lo me ttrrran
.\fas también la tenía Dtego R,- 1111en V forjan 111M estructlltd ii
rra ibérica que lo vió nacer, Don ralidad e inespec1ahdad. Era tido ci rcnnsta ncia le&lt;;" •
Una convicción vá licia aun r,era, interemdo en mostrar rn SIi /n·e11te. rerih, nacida. en_ la ':
}. liguel de Unamuno, el pema· simple la palabra l?ensante ~n
dor menos literario de Ibena. el tiempo, en lt) tiempo. . En para aquellos temas ( los pnn artr rl rostro má, hondo de \ fl,, ramajes de magia crom J11~a 1 1
José Caos tenía un modo hu- su libro "Filosofm de la hloso cipios, la s idras. D10s, el Ser, ]¡¡ xico: el de m pueblo, el de ws p/etJdor alucinante m~ra,,'JJlt
milde de ser grande, una acti- fía" recomendaba:" "la filoso,.
grandes mayorías. En eso le gw_a- oro h11ma11n, r&lt;tremect fndo/a
(SIGUE EN LA PAGINA 8)
fh
drbe
ser
forzosamente
esen·
ba un prop6sito altamente patnr'r
tud natural para asumir las mas

r /,

G

t

¡'¡

FILOSOFO

JOSEGAOS

Anúnciese

fEGO Rivel'll e.rplor6 las

D

raícer la tmdici6n r,erda
dera 'del pt1eb/o mr.rira11?
Supo l'Oio,izm· el extrao1·d111m:o
pamdo precolombi110 y _colomal
y por ero surgi6 de m pmtar tm
Ai/éxico vivo y co,wulro, llamean

La plancha Y la lámina de la Cia. Fu ndidora _de ryerro Y
Acero de Monterrey, S. A., se fabrica con matena pnma de
óptima calidad, rigurosamente controlada.
Cada proceso de su fabricación esta sometido al más
riguroso control. Se utiliza la maquinaria más m~e~na:

molino de plancha, equipado con :on_
tro!es au!omatlcos
electrónicos Y molinos continuos de lamina en _:allen~e, con
los cuales se obtienen productos de calibrac1on umfor~e

-controlada con aparatos de Rayos X· y desde luego, me¡or

PLANCHA

acabado.
La experiencia de más de 65 años en la fa~ricación de acero,
hacen de la plancha Y la lámina de Fun~1dora, los meiores

productos de su tipo en el mercado nacional.

COMPAÑIA FUNDIDORA
DE FIERRO YACERO
DE MONTERREY, S.A,

LAMINA

en

VIDA
UNIVERSITARIA

HAARMANN &amp; REIMER
DE MEXICO, S. A.
Ave. República Mexicano No. :200

Tel. 53-87-50

Apdo Postal 1292

FABRICANTES DE:
PRODUCTOS AROMATICOS, ACEITES
ESENCIALES PARA PERFAULMIJ:~ICIOS
SABORES Y COLORES
·
Son Nicolás de

101

Gana, N. L.

S

LA NOVELA PICARESCA
SELECCION DE JUAN M. LOPE BLANCH
Por Sigmund David
A m1 ¡u1c10, no se le ha
otorgado aún 'la importancia
que merece a ''Guzmán de
Alfarache". En su afán de
elevar las evcelencias del
Quijote, los cl'Íticos de todas
las épocas, tal vez sin propo nérselo, le restaron méritos a
la maravillosa obra del creador del Pícaro. Su dominio
del idioma, su conocimiento
profundo del alma humana y
su admirable ingenio, hacen
en Mateo Alemán un caso
especial en las letras españolas. Y no se puede tratar de
la novela picaresca sin rencl:rle antes el homenaje me recido al escritor, cuya in-

ventiva le permitió crear un
tipo entre los tipos de la picaresca, que nunca pudo ser
imitado, y que contiene la
fuerza que sólo la verdadera
vida puede otorgar a sus
creaciones.
Buscar los orígenes de la
novela picaresca es un intento vano. Las opiniones al respecto se diversifican con pro fusión. Sólo sabemos en ver
dad, que en España nació,
creció y se desarrolló el pícaro novelesco y clásico.
El libro de Juan M. Lipe
Blanch, editado por la Dirección General de Publicaciones de la U.N.A.M., después

de una introducción tan ju•
gosa como breve, de una descripción del pícaro español
clásico, y de una breve nota
sobre la novela picaresca,
nos brinda una antología de
esa atractiva corriente literaria, en la que brillan diversos pasajes de las más importantes novelas de pícaros,
desde el Lazarillo de Tormes,
hasta la historia de Estebanillo González, ' que pretende
ser una autobiografía.
Para los estudiantes en
particular y para el buen
lector en general, que no haya tenido la oportunidad de
conocer la mayor parte de los
textos más representativos de
ese género, la selección de
Juan M. Lope Blanch, es un
incentivo para entregarse a
la lectura de lo que el ingenio español ha hecho de la
nm·ela picaresca. Y a fe mía:
es mucho y bueno.

¡Que Quieren los Estudiantes~

D

tico y revolucionan·o, romo st ha
sah,do comprende, der¡"1ér.

I la corriente ideológica
que generó la aparición
de "G u z m á n Alfarache", la portentosa obra de
Mateo Alemán, no hubiera
tenido más proyección, hu biera bastado para acreditarle eno11ne importancia dentro
de la literatura clásica española. Pero no sólo su influjo
respaldó la aparición de una
de las más grandes obras de
la literatura universal, sino
que Cervantes y Quevedo cedieron también a sus singulares instancias. Esa col'l'iente pletórica de vitalidad y de
inspiración fue la picaresca
española.
En ningún otro idioma co
mo en el español se produjeron tan importantes fenómenos estéticos gracias a Ja
novela picaresca de aventuras, que dio brillo y lustre
peculiares a la edad de orn
de las letras españolas.

3

sa yQUEHACER DE LA UNIVERSIDAD

1;

-------

VlDA UNIVERSITARIA

Agustín Basa ve Fernández del Valle
Doctor en Derecho y Doctor en Filosofía h.c.

CXX
N afán de libertad ilimitado -que se
desfleca por falta de dobladillo-, un
rechazo casi total de cualquier autoridad, un ansia de autenticidad en la vida soda! J política caracteriza la actitud vital
de b estudiantes. Ante todo que no haya
Pllhihiciones, "Prohibido prohibir", se leía

U

Vivimos -nos decía hace que se registran en el mun• todos sus aspectos en el modo

euant0s meses un ilus~ teólogo y sociólogo espaW.. en una época de intecndoo: integración racial P-. a las últimos y estultos
!"JPldo,. discriminator i osldecración cultural -anda•
1111 pos de una superculhua universal-, integración
~ ¡ -nunca han estado tan cerca las generaciollel, 1111 obstante las vehementes palémjcas-, integración
11111111 -la mujer , está tollllbdo el puesto que le co~ en la sociedad-,
ideiración social -reforma
~ participación en be' reforma lis cal. El
~ de la longevidad
más tiempo, en el
~ aiOCial, a las generacio... -.duras y ancianas. Ante
llle Plnorama, resulta expli~la creciente incerti• estudiantil ante el
~ Nadie puede negar
lir.:.: o -y hasta el de~ que tienen los estu.... de participar en cues11111
PGlíticas y sociales, codadadanos, sin menoscas obligaciones ,uui~ y sin lesionar el
lio de iento y el patrimode ._ , las, universidades y
lt 11111~ tutos politécnicos.
fa ...-.:-iuería de baja esto'-.,,. ~os re1ietido en va...___
"-iones y en diversos
IIMo.....,tarwn,e la vida uni~-~·- Particularm en t e
- ~ tmiversidades la•
~'lllllS, el aprovechade los más bajos
•

en uno de los carteles más pintorescos du•
rante el conflicto que ¡1aralizó la Universidad Nacional Autónoma de México por varios meses, Corrientes políticas internos al
lado de conspiraciones · internacionales se
combinan con la rebelión estudiantil ante
cualquier defecto de estructura o funcionamiento de las universidades.

do, no por una supuesta inferioridad intelectual de estudiantes y de profesores, sino
por la absorvente y extrnlímitada actividad política. Los
cauces adecuados para la actividad política son los políticos no las universidades.
Au~que los estudiantes están
capacitados para señalar problemas sociopolíticos, no están en aptitud aún de resolverlos. Pueden prestar un
servicio a la colectividad hacieudo . que el · pueblo tome
conciencía de 1iroblemas candentes.
O sabemos si existe una

N

verdadera organización
inten1acional para promover la sublevación estudiantil. Pero hay datos que
nos hacen conjeturar la organización a escala mw1dial, de
la rebelión estudiantil, Ante
t0&lt;l0 la coincidencia en la es•
trategia y en los móviles de
m u e h o s movin1ientos estudiantiles. Lo cierto es que la
rebelión de los universitarios
constituye uno de los sínt~
mas más relevantes de la ~risis contemporátwa, La, agita•
ción se produce en patses altamente industrializados Y en
Jmíses subdesarrollados. A ve•
ces nos enfrentamos ante formas inéditas de nihilismo., He
aquí UJl texto represent~tiyo:
"El modelo cultural pnvilegiado, hasta ahora, el d~ la
técnica científica, se convierte en la ideología burguesa
' en
opresiva. La tecnocracia

de organización que hay que
derrumbar. El filósofo debe
darse a entender, lo cual no
significa ganarse simpatías,
sino difundir el terror, La fi.
losofía del futuro seráa Ulla
filosofía terrorista, ligada a
una práctica política igualmente terrorista. Actualmente en la sociedad occidental
todo está pudriéndose, incluí(SIGUE EN LA PAGINA 5)

ARTE Y CULTURA

EL MOVIMIENTO MUSICAL JUVENIL DE ALEMANIA
Por Makram Bandak
L movimiento musical
juvenil de Alemania es
uno de los de ma101 tradición en la historia de la música. Comenzó poco antes de
tcm1inar el siglo XIX Je una
manera si bien un tanto ordinaria ~o deja de ser singular:
los ~lumnos de la enseñanza
media del Colegio Berlin-Ste,.,olitz comienzan a organizar frecuentes excursiones al campo
con el propósito principal d~
elevar una protesta contra la tiranía de los círculos esc~lares,
asi como contra el dom1mo paterno y, en general, contra todo Jo que representa el desarrollo de la cultura moderna. Por
otra parte uno de sus objetos
es el de 'realizar el sueño de
Herder, esto es, evitar la desa-

E

parición de la canción popular;
para ello publican sus propios
cuadernos con sus propias creaciones dentro del género, los
cuales adquieren paulatinamente mayor popularidad.
Ocurre con estas juventudes
algo similar a lo que sucede con
el actual movimiento conocido
'
" : momen tá como "h.1p1smo
neamente desean suprimir todo signo exterior de vida l vivir como vagabundos medioevales, de donde viene el nombre de "bachantes" que adoptan posteriormente; su inspiración musical proviene principalmente de su desesperado anhelo de libertad y de su revelación ante lo que representa tradición y autoridad.
Fuera de interesarse por can-

tar con coros, o a cuatro voces.
estos jóvenes lo acompañan todo con la guitarra; dos o tres
acordes bastan para dar cuerpo
a todo tipo de canciones, método que no siempre resultaba
de buen gusto. La guitarra co,.
mienza entonces a tomar una
importancia nunca antes sospechada, especialmente con Heinrich Scherer y Robert Kothe.
Entre los poetas favoritos del
grupo figura en un lugar predominante Frank \Vedekind y,
entre los compositores clásicos
Bach, Beethoven y Bruckner
son los más estimados por aquella juventud.
Sin embargo, los componentes del grupo que inicia este gigantesco movimiento desapa(SIGL'E EN LA PAGINA 9)

�I

4

16 de Noviembre de 1969

16 de Noviembre de 1%9

VIDA UNIVERSITARIA

-

Ser y Quehacer
de la Universidad

MATERIA MEMORABLE
De Rosario Castellanos.
Por Sergio Golwarz

L

CANTIDAD TOTAL PAGADA EN ESTE SORTEO:

$407,207.38
NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,200 CONTRATOS:
IMPORTE

GRUPO

IV,I IV-A, VI, VI-A,
VI
$ 50,000.00

0628

NOMBRE DEL SUSCRIPTOR

POBLACION

Teófilo G. Gorza

Monterrey, N• L.

0015

NUMERO AGRACIADO PARA GRUPOS DE 1,500 CONTRATOS:
GRUPO

$

11
11 -8
111

V
X
Xl
XII
XIII
XV
XVIII
XIX
XX, XXV, LII-A,
LIV
XXVII
XLV
LII

IMPORTE

NOMBRE DEL SUSCRIPTOR

9,000.00
1,000.00
7,000.00
6,000.00
18,000.00
9,667.00
16,000.00
15,000.00

Mo. Elena R. de Covazos
Juan V. Navarrete N.
Juan Arturo Garza A
Amado García R.
Ma. Teresa T. de Ugalde
Arturo Alonso Garzo

14,000.00
13,500.00
14,000.00

Irme Yolanda Ve rduzco
Luz Ma. H. de Huber

100,000.00
20,000.00
42,500.00
9,667.00

POBLACION

Monterrey, N. L.
México, D. F.
Monterrey, N. L.
Monterrey, N. L.
Querétaro, Qro.
Piedras Negros, Cooh.
Monte rrey, N. L.
Son Pedro
Garzo García, N. L.
Pihuamo, Jol.
Que rétaro, Qro.
Tongoncícuoro, Mich.

Sergio Gordo C.
Norma Guadalupe de León M.

Juan Carrero T.
Lauro Luis Longorio

Ramiro Falcón M.

Molongo, Hgo.

Domingo Velosco E.
Concepción Moreno de Alonso

Consuelo E. de Garza.- Guadalupe, N. L.

XXX IX, XL, XLIII y

XLIV
XLI
XLII
XLV II
XLVII-A
XLIX

Piedras Negros, Coah.

Capital

Importe del
Premio

$ 5,000.00

$10,000.00

2,902.12
229.33
2,500.00
5,000.00
305.24
5,000.00
10,000.00

5,804.24
458.66
5,000.00
10,000.00
610.48
10,000.00
20,000.00

José Guadalupe Gómez 0.- Las Mochis, Sin.
Blanca M. de Revelo.- Tuxtla Gutiérrez, Chis.
Oralia Reyno L.- Nadadores, Cooh.
Segundo Joyo de Tello.- Tomotlón, Jol.
Miguel Galvón G.- Coohuayana, Mich.
Esthelo G. de Hinojosa.- Miguel Alemán, Tomps
Mauricio H. de Pineda.- Cd. Ocompo, Tomps.

L
Grupos de 1,200 en qua el número señalado resultó 1in derecho : IX.
Grupos de 1,500 en que el número señalado resultó sin derecho: 1, VIII, XVI. XXI, XXII, XXIII, XXVI ,
XXX, XLVI, XLVIII, LI, LIII, LV, LVI, LVII, LVIII, LIX, LX, LXI.
Grupos de 3,000 en que el número señalado resultó sin derecho : XXXVIII.
TODAS LAS PERSONAS CUYO NOMBRE SE ANOTA EN ESTA LISTA TIENEN DERECHO
AL PAGO INMEDIATO DEL PREMIO OBTENIDO.

Suma Total Cubierta Hasta la Fecha: $94.298,913.66
DATOS ESTADISTICOS AL 31 DE OCTUBRE DE 1969

Importe de nuestras Reservas Matemáticos .... _____ . ____ .... ____ . .. --· .... $184.204,866.26
Importe de nuestro Capital Social totalmente p ogado y Reservas de Capital
11.243, 195.83
Capitolizoción en vigor .... .... .... .... ....
.... .... .... .... .... 839.346,500.00
Capitalización cumplida .... .... .... .... ....
89.244,000.00
Total de premios pagados por Sorteo.... ....
94.298,913.66
MANUEL L. BARRAGAN
Director General

ción?

Marxismo y Democracia Socialista
Por Raúl Leiva

Nuevo La redo, T amps.
San Buenaventura, Coah.

CONTRATOS DE AHORRO CON DOBLE PREMIO EN GRUPOS DE 3,000
NUMERO AGRACIADO: 2408

XXXVII

Palabras, palabras. Y silencio;

en la que no falta, sino que brilla como el cobre de las marmicas, lo hogareño; poesía de sometimiento femenino, además
de ser existencial y trágica; plena de dolor humano, llena de
invocaciones a la muerte a la que se teme o se desea.
Por encima de una colección de composiciones poéticas.
se trata de un muestrario de relatos en los que se dice casi
todo sin callar siquiera el impulso sádico ("Canción").
'y otra vez la propia historia, poesía que la escritora com·
pone para ella misma, sobre aquellas cosas que sólo pueden
trascender desde el libro que fuera escrito impulsivamente.
sin saber por qué ni para qué -como si la compulsión poéti•
ca no lo justificara todo.
"Materia memorable" contiene el hálito obsesivo de la
muerte y el sabor obligado de la vida cotidiana de una mujer; y ;evela, además, la íntima sencillez de Rosario Castella·
nos; sencillez que está en pugna con otras obras suyas, ya que
en ésta cede al impulso de confesarse llanamente, de revelar
secretos de secretear revelaciones, pero en la que felizmente
no se s~crifican los hallazgos en aras de la simplicidad: "y
todavía no sé qué cara le daré a la muerte".
No entendemos por qué Rosario Castellanos anexa a "Ma,
teria memorable" algunas traducciones -a las que llama "versiones"- de obras firmadas por Emily Dickinson, Paul Clau•
del y St. John P erse. ¿Modestia? ¿Homenaje? ¿Identifica-

JORGE GARZON QUINTANILLA
Inspector de la H. Comisión Nacional Bancario

E

L teórico mexicano Víc• mo .. , pues en él, cu apretada

tor Flores Olea ha publi- síntesis VFO destaca los ascado recientemente, en pectos ÍJrofundamente humaolt
la serie de estudios de la Facul- ticos de la teoría marxista. Setad de Ciencias Políticas y So- ña la. por ejemplo, que a la re·
ciales que edita la U 1Al\l, su ,·olución espiritual \larx opOlle
obra Marxismo ,, democracia so- la rcl'Olución social : en lug:11
cialista, en donde reúne una se• de un humanismo abstracto v
rie de ensayos sobre temas so- subjetivo, el humanismo mar·
ciopolíticos v, también, de es· xista es un humanismo concre
to I positiro: un mo1imiento
tética contemplada desde la
perspectiva del marxismo. Es- real de la historia que anula v
tos trabajos fueron publicados supera al estado de cosa1 ac·
o~iginalmente en revistas, prin- tual.
cipalmente Cuadernos AmeriAS tarde expresa Flores
canos ,, Revista de la Universi•
Olea que el 1,rnrxismo,
dad de i\f-xico.
aun en aquel aspecto que
Creemos conveniente desta- pudiera parecer más técmco, se
car un hecho sobre el que no nos rel'cla csenciahncntc comoda
se ha puesto, creemos, la sufi- un humanismo: una profun
ciente atención: Flores Olea preocupación por el hombre 1
pertenece a una nueva genera- por su destino. .\l anahz.ar la
ción de escritores mexicanos posición del trabajador dC?hO
que se preocupan, en fonna de- del sistema capitalista, \ ~
terminante, por las cuestiones su brll:'·a aspectos es:nc1alcs del
sociopolíticas que cada día in- marxismo, que re cómo nafluyen en forn1a más decisiva hombre vive csclaro ) ena¡e
sobre el pensamiento 1• desarro- do dentro del mundo de la
llo de la sociedad contemporá· ducción burguesa. Dentro
nea. Estas preocupaciones es- este sistema capitalista de protuvieron ausentes en las gene• ducción el trabajador es exproraciones anteriores (los Con- piado del producto de su
temporfoeos, los inte~rautes de bajo, pues la riqueza qud P
00
las revistas Taller y Tierra Nuc dnce la pierde en faror e ror
va, etc., cuyas proble1rnítica1 extrmio, de un tercero, el PJOfueron estrictamente literarias). pietario de los mcchos de~.
En esta generación de que ha- ducción.
Aquí, cita di JOblamos, ocupada \' preocupada mente a l\larx: "El trabaJ0
por pjroblemas ideológicos so· duce maravillas prn los breio•
O
brcsa len Aguilar, López dma
pero pobreza para el
f'/1.'
ra. Flores Olea, Gonz.ílez Pe- Produce palacios, pero
drero, , González Casanova, ; para el obrero. Produce to,.
otros.
za, pero deforma al_ obre ;1
1tahsta,
.
Uno de los ensayos principa· En este sistema cap
les de este libro es el titulado dinero constituve la
"El marxismo es un humanis- ena jenación.

M

denada a rechazar razones
obligándonos así, lenta per~
se,uramente, a utilízar la
violencia pura" ' (P. Trotig111111, profesor en la Sorbona).
Hasta ahora el plano de la
c:ritiea -aspecto negativo-está muchísimo más acusado
que el aspecto positivo. Si ohser v a mo s serenamente los
movimientos estudiantiles de
eslllll últímos años, nos encontramos con documentos
de protesta, con esfuerzos
destructivos! J.&gt;Cl'º con muy
pocas -casi runguna- alterDllivas de reordenación social El panorama que nos
oheee Marcuse es un tanto
útico y profético. Por algo
ha dicho Alain Tourraine que
1111 dosis de misticismo y
IIC1l!lda línea ética que 'se
advierte en la rebelión estudiantil, hace de este movimiento de las universidades
al¡o muy semejante a lo qu~
en los principios del siglo
XIX pudo ser el socialismo
utópico,
NDUDABLEMENTE ha y
que oponer •una necesaria
resistencia al exceso de
nwanharión, al automatismo
derradante que quiere plani~ - f f l plan inhumano por
cierto- la futura gran socie•
dad. El trabajo debe ser un
llllldio para que el hombre se
~entre Y se realice. Se actúa fernte a la naturaleza pe·
ro DO se deja ser parte de la
~turaleza, Además, los estudian~ se sublevan porque
~dian sociología pero no
VlV!D la, soci?logí~. Repudian
11111 Umvers1dad organizada
a lllll'!1ea de empresa. Tengo
ala VISta el famoso documento de Nanterre. Está firmado
~~y Cohn-Bendit Jean·
,.,.¡
Duteuil, Bertra:id Ge--., Bernard Granautier. Lo
la revista española
ernos para el Diálogo"
en su numero
•
dimte
56, correspona mayo de 1968. Se
~ los estudiantes de
......_,_ , de crisis en la so¡;-5"" retraso de los estulie Fr9:11cia, inquietud sola
~ulas, confusión en
· ~ z a dispensada e
~ion de las doctrinas
, - en Estados Unidos.
~ue qu~ fuera de la
te positivo • empirista

1

!c:¡

¡:

P:

Un rayito de_ sol que va de viaje?
. Una eterna inquietud?
Una inmensa necesidad
de confesar el secreto
que guardan mis palabras?
N,o ves que las sombras quieren
aun hacerse luz?
Llevaré hasta ti
la última ternura
de todo lo bello.
Canción imposible de la aurora
de mi palabra nueva
Pod_ría hablarte de a;,,or infinito
s1 benes para tu vida
un poco de eternidad?
Por qué la herejía de tu ausencia
no vuela a sembrar esperanza?

L
--..L.:&gt;,~

MENSAJE

M

son ob~~ados a replegarse en
una ~r~hca verbal, que tiene
el _m~nto ~e evitar una total
um-d1mens1onalización pero
que ratifica el aislamiento y
la in~~ícacia". Para ellos,
clespohtizar toda la enseñanza es legalizar la política existe~te. ~ero, ¿cuál política
qwerne. Nada nos dice al
respecto los estudiantes de
N~t~e. Niegan que ''el con?Cnn1ento y el progreso técruco son los motores de la
nueva sociedad" como afirma
.
" Conocimiento
'
Tourame.
y
progreso técnico están ahí
subordinados a las luchas entre las firmas en busca del
beneficio ( 0 lo qoo es Jo mismo ·en busca de la hegemonía entre países del Este y
del _üeste. Los sabios no son
los mocen!es empresarios que
se nos qwere presentar ni la
,
'
c1enc1a esta gloriosa actividad
autónoma, que no apuntaría
más que a su propio desrrollo". Advierten, quienes fir.
man e1 manüiesto de Nanterre, que la mayoría de los estudiantes son ya conservadores por el hecho de aspirar a
ser asalariados de los diferentes aparatos autoritarios: estado, empresa, firma publicitaria, etc. Claramente se nota
el fondo anarquizante del manifiesto de Nanterre. Ningún
programa, ningunas metas
positivas. Sólo una crítica
acerva, casi desesperada: "la
unidad de referencia: la Universidad, no es viable, Las

. .

.

cont~adicciones tienen lugar
al mvel de la sociedad en general Y la Universidad toma
parte en ~lla casi en bloque.
La mayor1a de los profesores
Y de los estudiantes están ¡¡.
gados a la conservación del
ord~n Y únicamente una minoria puede tomar parte en
el movimiento de repulsa que
s_e desarrolla en las metrópolis Y e!1 los países explotados.
La reciente moción de grupos
de estudiantes, aquí en Nanterre, solidarizándose, sin disgusto ante su servilismo con
1~ administración y la ~ayoria del cuerpo docente, ha sido la prueba más reciente de
ello".

OS estudiantes alemanes
Y norteamericanos hablan de una oposición
e:ct~aparlamentaria. Este movuruento universitario de protesta ha echado a andar un
proceso de democratización. y
este proceso gestado por intelectuales y universitarios es
una innegable aportación a la
dinámica histórica, Marx y

L

ZARAGOZA SUR N9 1000 - MONTERREY, N. L., MEX.

I velero fantasma

te llevará de nuevo
estas palabras mías
como un gesto rebelde
Las p_alabras del amor ·perdidas
que s1mp!emente te dirán: te quiero
cada manana
en azul.
Qué enorme es ahora mi sueño
en la fuga de estos días
lejos de ti.
Cómo romper tu ausencia
Y mi silencio?
Cómo para tu noche
ser la luz?

(Nelly Richard, Panamá)
G

A L L E T A

ESPECIALES PARA ACOMPAt-lAR CUALQUIER COMIDA

Elaboradas por

GALLETERA MEXICANA,

A.

,
.
' al
sus ep1gonos,
atribuyeron
proletariado urbano industrial, e1 papel de v~guardia
revolucionaria, Marcuse Ru- universiatrios, qué quieren
di Dutschke Y Cohn-B~ndit, los estudiantes? Una cosa es vamente. La sustitución de
de cara a nuevas realidades saber lo que no se quiere Y estructuras requiere una cla·
social= pi'ensan qu
h
tr
ra conciencia programa'ti·ca
-,,,
e mue as o a cosa, muy diferente es
de las func1'ones
t
b 1
•
una nueva realidad estructu-'
que an es se sa er o que se quiere positiconferían al sector proletaria- ~-::-:-:-=:"::""'.:"'.:"':"'":"'"_r_al_._________,..
do, pueden ser cumplidas por I
los universitarios. Pero, cabe
preguntar: ¿ qué quieren los

pA
SJELERIA MONJERREf

* **
Juárez Sur 507

PARA OFICINAS
Industrias Metálicas Monterrey, S. A.

VE. UNIVERSIDAD 3665

s.

MONTERREY, N. L.

i:

A

s

TORIi -LLETAS

MUEBLES DE ACERO

tnc

AUSENCIA

Q

b,

INSTITUCION DE CAPITALIZACION Y AHORROS

o,e TU

UE espera tu espera'nza?

do el proletariado, Está con-

nos brinda en su colección de P oemas y Ensayos "Materia memorable", un chispazo más de •la insp¡'ración
poét;ca de Rosario Castellanos.
P oesía auténtica, comunicativa ,Y sentimental; más que
poemas, cuentos e historias que Rosario Castellanos musita
con emoción, con sentimiento; cuentos e historias de su vida . . . , de la vida. Poesía familiar, que cuando se calla es
por pánico a lo trivial.

5

HEREJIA

(11E:-IE llE LA P.IGIN.I 3)

A Dirección General de Publicaciones de la U. N. A. M

RESULTADO DEL SORTEO NUM. 425 EFECTUADO EL
LUNES 10 DE NOVIEMBRE DE 1969.

VIDA UNIVERSITARIA

TELEFONO 42-12-67

***
Pino Suárez Nte. 418
***
Hidalgo Pte. 2722
***

�VIDA UNIVERSITARIA

16 de Noviembre de 1969

16 de Noviembre de l"9

VIDA UNIVERSITARIA

"

Sobre dos temas; la literatura Nacia la Literatura Universal
de realidades cotidianas sin
poder extraer de ellas un senEl Premio Nóbel tiene enor- tido eterno.
me trascendencia, aunque só
Samuel Beckett nació en
1 sea para destacar la impor- 19 6 en un pueblo cerca de
tancia
•
Dublín (Irlanda) . Estudió en
. • de la actividad 1i·1era!·ia so1o sea para destacar la la . misma escuela que Osear
impo!·tancia de la actividad li- Wilde Y, ~orno éste, fue un
te_ra~ta Y para provocar en el alumno brillante. Como Joypubhco. la lectura de autores ce ha sido profesor de idio •
de ~érito. Rechazarlo, como mas. Ha escrito versos y no
lo, hizo Sartre, no tiene nin- velas, pero acabó en el teatro
gun sentido. El mismo Sartre como Bernard Shaw. Cuat~
aun rechazándolo, se ha be '. N_ombres que, con el de Wineficiado con él. El caso de lliam B. y eats, son los más
Paste!·nak fue distinto: cier grandes de las modernas letas circunstancias ¡0 obliga- tras irlandesas.
ron a renunciar a él, e hizo
Beckett debe su fama a ''Es
muy bien en rendirse a ellas perando a Godot". Estrenada
El público sabe que la tarea
en .París \;n~ro 1953) es, desde la Academia es extremada, pues de Seis personajes en
mente difícil, y que hace to busca de autor", de Pirande,
dos los esfuerzos posibles pa- llo, el mayor éxito del teatro
ra cumplir,
"experimental". Se ha representado en muchos países inL escoger este año al es- clusive ,en México, dond~ la
c~\tor irlandés de expre presento Salvador Novo en
sion francesa -y tam- "La c ap1·11a,, . En Alemania es
bién inglesa- Samuel Bec - una obra popular, y ha frakett, la Academia demuestra casado en el ambiente esnob
una clara visión de las nue- Y superficial de Miami (Flov_as corrientes literarias y aun rida).
'
cierto valor para decidir de
Jean Anohuilh la describe
acuerdo con ellas. Beckett es
como
''los pensamientos" de
un innovador, como ]o fue
James Joyce -su amigo y Pascal presentado por los Framaestro-, como éste una tellini" (famosos payasos del
sentencia condenatoria,' impi- Circo de Invierno de París).

º

LA PIEDRA PREClOSA Y LOS DOS LF~OS

Capilla Alfonsina México, D. F.

•QUE

misterio y atracción encierra para el hombre el origen del fuego.
Ese fuego protector y devastador muchas veces, ese fuego ante el
cual se arrodilla la mujer para crear así el hogar, para retener alrededor
de él a la familia, para solidificar el amor. El hombre vagaba entre tinieblas hasta
que un día -como dice Paul de Saint Víctor- un hombre del período c11aterna
rio agitó ante su tribu un pedazo de madera encendida. Domesticando el fuego,
el hombre se convertía en el dueño del calor y de la luz. Había hecho bajar del
cielo al sol y su tesoro tendría más tarde, no solamente un significado material
sino espiritual. Muchas son las leyendas que han surgido a partir de ese día y
en todas las civilizaciones antiguas se venera al preciado elemento:
La voz de Hesíodo se eleva como un eco de las creencias populare1 griegas al narramos la hazaña del maravilloso Promcteo, quien padece por haber
osado robar a Zeus una pequeña chispa de la rueda del sol. Todo héroe tiene
que sufrir, puesto que no existe gloria o éxito, que no traiga consigo alguna

l

expiación:
Prometeo hijo de Japeto y de la Tierra llevó la ,·oz de los hombres hacia
el cielo. Solía descender y andaba entre ellos enseñándoles la ciencia de los
números, el alfabeto, la navegación, la medicina.
Pero los hombres no conocían el fuego sino en la forma del rayo y del sol.
Los dioses se habían reservado "la flor roja" que es amorosa y civilizadora, pero
Prometeo encendió su antorcha y corrió a traerla a la tierra.
El castigo no se hizo esperar y los dioses enviaron a Pandara con su caja
de _calamidades. Prometeo fue abandonado y atado a una roca, en donde un
ágmla de alas desplegadas devoraba incesantemente sus entrañas, hasta que
"Hércules, el de los bellos pies" se apiadó de él.
Esa expiación del héroe la encontramos también en temas folklóricos más
recientes, como en esta leyenda del país normando :
"Habiendo desaparecido el fuego de sobre la tierra los hombres lleno1 de
angustia, suplicaron a las aves para que fueran a re¿uperarlo cerc; de Dios.
Pero el buen Dios está muy lejos, y las aves declinaron ui ,a empresa tan peligrosa. Entonces, el pequeño Reyezuelo de gran corazón v altos sentiminetos se
ofreció valiente'!lente a arriesgar su vid~. Tanto v_oló I voló que llegó hasta
la más alta región celeste. El buen D10s, conmovido al verlo acogió al peregrino y lo puso sobre sus rodillas, mas dudaba en darle el fuego:
E quemarás -le dice- antes de alcanzar la tierra." Cede al fin a sus
ruegos, recoi:nendándole únic~mente no volar muy rápido' para que sus
ala_s no _se mflamen. El pa1anllo se compromete a seguir su consejo y
parte fehz hacia los hombres. Mientras está lejos, su vuelo es lento, reposado,
pero al .ver a todos reunidos con las manos en alto y aclamándolo, olvida su
prud_encia acelerando tanto que no puede escapar a la desgracia que Dios había
preVJsto: el pobrecillo cae al suelo cruelmente quemado sin que una sola de
sus plumas hubiera quedado intacta. Llenos de compa;ión. todas las aves se
reunen a su alrededor y d~ciden obsequiarle, cada una de ellas, alguna de sus
plumas para volverlo a vestir. Desde entonces el plumaje del Reyezuelo se distingue par su color abigarrado, . , ".
Esta leyenda existe también, con algunas variantes, en algunos lugares de
Bretaña, en donde el Reyezuelo es reemplazado por el Petirrojo. Muchas veces

T

A Peregrinación de los mexicanos conbnuaba. fütahan dc,ca

L

dos reunidos, después de haber cammado mucho, rnando
medio de ellos. dos extraños envoltonos. Cogieron uno, los
mediatos, para ver lo que contenía encontranrlo en él cnn ~ran
una piedra preciosa bella v reluciente.
El que tenía el enl'oltorio en b nnno. q11i10 apropiar1elo, d' ·

~ otra parte, el prest,gio

Y cultural ele países

L

lllllo~a. Inglaterra y Es·

Umdos pesa demasiado
e ellos Sully Prudhomme
una condescendencia con
~a Y, desgraciadamente,

mío!"Otros dijeron: "'-o el turn. es mío . porque ,·o lo le\'anté 1"
' a]] a:
' " ¡Yo 1o vi' pnmero
'
I"
mas
.
Y
Cada uno se creía con derecho a él . En consecnenci I e1t1ban

que represen taba ese
,No fue Rudyard Kiotra? Y también la remos.
F.l grupo se di\'idió en dos bandos, ,.
se aprestahan a llegar a lai te abundancia de escritonorteamericanos. y en
cuando se presentó el sumo sacerdot e diciendo:
-¿Qué pasa mexicanos? ¿Por qué ns exitái1 de cita manera'
mston_ Churchill ¿no se pre_inás su gloriosa carrera
Jntormado del raro acontecimiento. agregó :
,
-Maravillado estov de vuestro poco se10. ;:\ca10 no dcm que
, que su literatura hisenvoltorio? Habeís visto ln que contiene' ¿'\o 1crá alguna rosa de ~ ~ero la academia ha.
consideración?
. .L~iendo su puntería .
Los contendientes se serenaron ante aquella ,azonabk ,·oz. l)esl
...,,,i6n de escritores de
española lo prueba: de
mediatamente el otro envoltorio. encontrando en él sólo dos l~ños. 1
;Quiá! ¡Bah! ¡Fu!, llfÍtaron con desprecio, arrojando 101 1cnos a
• lay ~ Benavente, de
, ,Mistral a Juan Ra
Y volvieron a la intem1mpida contienda.
JIOlenez.
-¡A la piedra. a la piedra! ¡Venga acá la piedr.ii. cxcfarnJron

"ª

los puños.
-¡Aplacaos. oh Aztecas!, dijo el sacerdote.
distribuiré en justicia!
Todos se inclinaron con respeto poniendo en manos del s.~~
jetos encontrados. Miró atentamente a ambos partidos , entm;v
piedra r al otro los leños. Los de la piedra quedaron rebosantes /e
Pero los de los leños inclinaron la cabeza abatidos. 1in osar ,·cr a
casi en vo7 baja murmuraron· "¿Para qué sirve esto?"
- ¿Para qué sirven 101 leños, preguntáis'. pronunció
clase a ello1. Pues bien, ;oh torpes mexicanos, mirad!
.
Tomando los leños. los examinó un instante. '-Jo wn ,g11a~-r
cnadrangular. de madera blanda , v con un agujero a medio hacer Po
El otro era cilíndrico v duro, terminado en punta. Srnto1c el salaOO
suelo con las piernas abiertas v extendidas. Colocó el madero P y
tierra. Puso el cilíndrico con la punta en el hovo del pnrnero, ti
a darle vueltas entre las manos como se hace con el molinillo alba
Pasados unos momentos, el havo del madero cuadrangular v b P" p ·
drico se ennegrecieron. Poco á poco empezó a derramarse sobre e
polvo fino y obscuro, como a manera de serrín o polilla. Era una~
reborde o circo de polvo ardiente que se levantaba alrededor del ,
polvo comenzó a humear. El sacerdote meneaba el palo con ti ]os
gía. El frotamiento producía calor. En el punto de contacto
deros se elevaba un pequeño torbellino de humo. El polvo se 1 J.,ol
y el reborde o circo brillaba como una ascua. ¿Qué era aquell!:_A&lt;
nos se apiñaron en tomo al sacerdote para contemplar la ~
Apenas si respiraban. Sin preguntar nada, casi adivin:!:UEelEN 1-' p,i

~

1

:bla

mos Y _trucos, las mismas convers2c10nes improcedentes y
1.~ego uno de ellos se queda- acciones inmotivadas. "Ahora
1!ª solo. y aunque congenian que estamos contentos ¿ Qué
tienen . sus diferencias, a ve- ~acemos?. . . . Esperar a Goces quieren separarse Y lueot. . . Es cierto, . . Mientras
go se reconcilian. "Tengo cu- esperamos ... conversemos sin
r!os1dad de lo que va a de exaltarnos, • . ¿De cualquier
cn·nos Goclot . .. Eso no com- cosa 7. · · De cualquier cosa.
promete a nada. . . Tal vez
Entran de nuevo Pozzo y
esta noche donniremos en su 1:ucky, cambiados. Pozzo escasa: .. caliente, Y secos con ta ciego Y lo conduce su esel vientre lleno, sobre la pa- clavo Lucky, Ambos caen al
¡a. · · Vale la pena esperar suelo. Los vagabundos los ayu¿ no es cierto?".
da,n. '.'Su llamado si, dirige
Entran Pozzo, con un láti- mas bien a la humanidad
go, Y Lucky, amarrado al cue• Aprovechemos la ocasión, ~~r:
llo con una cuerda y cargan- q~e nosotros somos la humado ~na maleta, una silla ple- nidad, lo queramos o no
gadiza, una manta y una ca- Sí, antes de que sea dem~sia'.
nasta .de provisiones. Pozzo
tarde. . . Bueno vámonos
lo trata con brutalidad salvao podemos ... ¿Por qué? ...
¡e; se mstala, como con vora~peramos a Godot. .. Sí es
c!dad. Los vagabundos men- cierto . .. ".
'
digan huesos de pollo. Al fin
se van los visitantes. Entra un
LEGA otra vez el menm:nsajero anunciando que el
sajero anuncia que hoy
senor Godot no vendrá hoy
no vendrá Godot pero
P e r o mañana seguramente'. que m,aña;1a sí. "Yo rr:e voy
Nueva espera, "¿Hace cuánto · · • Si, vamonos de aqui'
N pod
, ..
h~mpo estamos juntos? . .. N 0
0
emos ... ¿Por qué?
se, tal vez cincuenta años
'!endríamos que volver ·;,.;a:
N ~ estamos hechos ,para · ¡e: nana ... ¿Para qué... Para
gu1r el mismo camino .. , N0 esP;rar a Godot. . . ¿y si lo
es seguro. . . Bueno, nada es de¡aramos plantado?'
N
seguro. . . Podemos separar- castigaría ... "Vuel;~n·; pe~~
nos si crees que es lo mejor sar en
"· S'
, el suicidio.¿1nos
· • . Ya no vale la pena
sepa:raramos? . .. No podemos
Es cierto, ya no vale la · pe: continuar
así .. · Man·an a nos
h
na . . . ".
a orearemos, a menos que
venga
Godot ' · · ¿•y si· VlQ•
.
?
En el segundo acto los vane··
·,
·
Nos
salvaríamos.
Buegabundos siguen esperando a
Godot. Caminan y cantan, mi- no, vamanos.,. Vámonos. "No
se mueve y cae el telón"
¿ Qué significa la obra ?i'Beck_ett ha prohibido que se explique a los actores cuál es
su asunto, que el mismo productor ignora. Los dos vagabundos e_stán unidos por mutu~ consideración por sentimiento de dolor ajeno, por carid_ad. Pozzo y Lucky .están
umdos por la dominación Ja
Castro Leal
fuerza Y la crueldad, Pero
Pozzo necesita conversar estar en contacto, con los hombres c~nt mplativos, de que
7
cuya v1s1on espiritual depende.

io

E

Por Alicia Reyes

si nos ahorcáramos?

"La rama podría quebra;·~e· ;

do desc~rriado y absurdo en
que vivimos.

?

7

SA MU EL BECKETT
PREMIO NOBEL, DE LITERATURA
Por Antonio

diendo la entrada de su ''Uli- Se ha dicho también que es
. tos pa1ses.
• Que esa un ejemplo moderno sobre teses " a cier
sentencia estuviera mal !un· mas cristianos permanentes,
dada -como después lo reco- de las moralidades, medievanoció un tribunal- no modi - les.
Escena: un lugar incoloro y
ficaba los justificados escrú·
desierto, al medio un árbol,
emia no podrá nun- pulas de la Academia .
desnudo en el primer acto y
tar ª todo el munEl
dramaturgo
francés
Marcon unas cuantas hojas, en el
, actuahnente tantos
res de alto mérito ce! Achard la ha atacado por segundo. Dos vagabundos, que
se podrá oponer su fallo en favor de Beckett no sabe de dónde vienen ni
ot~o de igual 0 Considera que obró por es· a dónde van, esperan la lleaun a veces a nobismo, Más bien lo movió gada de Godot, propietario de
• pospuesto tempo la convicción de que la obra 1n región. ¿Para qué lo espe·
ra hacer justicia de Beckett representa un nue· ran?
Pasa el tiempo en trucos,
tura que merezca vo modo de expresión, que
interpreta el fondo general mimos y ejercicios, como pada.
de la vida en forma más ori- yasos de circo, y, como éstos,
ento de Nóbei es- ginal y profunda y con ma · cambian frases incoherentes,
ue el premio se con - yor alcance popular que las improvisadas, ilógicas.
. obra maestra obras dramáticas contemporá·
El primer tema serio que
idealista". Esto neas. En su teatro, especialtratan
es de los ladrones crutad? con gran mente en "Esperando a Go•
cificados
con Cristo "Uno de
,plmg un idea- dot", abandona las fonnas
ellos
se
salvó.
Es ~n porceneron Shaw Y escénicas anquilosadas, la extaje
decente.
Gogo, · si nos
? El idealismo posición tradicional que ya
e nada más in- había agotado sus recursos, la arrepintiéramos ... ¿De qué?
on la realidad presentación teatral detenida ... No habría que entrar en
. . ¿De haber naci,Lo ¿E,s Sartre un ante una muralla, que no po- detalles.
do?,
.
,
(Vladimiro
ríe).
~ . es Beckett?
día ahondar más, en la que
"Bueno
vámonos
...
No po
~ apasionadademos
irnos.
.
.
.
¿Por
qué?
palabras,
situaciones
y
perso•
. uenc1as sico
iales del mun- najes daban vueltas alrededor . . . . Esperamos a Godot. . .

========================-

�16 de Noviembre de 1969

VIDA UNIVERSITARIA

8
(VIENE DE LA PAGINA 2)

Sustacia, etc.) que parecen esquivarse, monun:,entales en sus
seudointemporalidad, aiite toda
circunstancialidad. Legitima es
su ironía: "Quizás no tanto, o
no en el sentido de que se trata .
Quizás las ideas, por e1emplo
eran unos chismes engorro.sos
de Ja circunstancia platómca,
como el t-. lotor Inmóvil, otro
ejemplo, en bulto visto -entre
dificultades y atracc10nes- por
Aristóteles al dorso nüsmo del
límite uranio de su mcunstancia. y quizás las Ideas _de Platón el t-.lotor aristotéhco nos
par~cen ubícuos y eternos precisamente porque ya no fonna_n
parte de .nuest'?, circunstanCl3
_ sino lustónca .
Legítima su ironía también
basada en Ortega y Gasset y en
Dilthey, porque ta11;bién para
José Caos "la filosofta no existe realmente aparte de los demás productos \' sectores de_ la
cultura ciencia y religión, literatura y arte, política, y economía moral y educac10n, en suma 'del resto de la vida humana

'

ra es¡iiritual v material,
en te t ,
,
•
'bl'
in~
privada e intima y pu ica,
1
dividua! Y colectiYa o socia e
histórica" (en "Filosofía Contemporánea", Caracas, 1_962,
uno de los más brillantes libros
de Caos).
En este existir al alado Y en
la vecindad de una to ~ad, a
la que llama "la concrcc10n t?·
tal", no imagina a la hlosofta
como anna de acceso para el
descubrimiento de esa . totalidad: "ésta es inaprehensible en

tah

t6 de Noviembre de 1969

VIDA UNIVERSITARIA

9

EN LA MUERTE DEL

política, la religión, etc.),. por te el traductor de obras de la
Es precisamente en México
Dilthev denominaba Ciencias un lado; y por el otro _deslmdar filosofía gennánica: los cuatro
1
que, a partir de 1939 comiendel espíritu. Filosofar no es las conexiones que tiene este tomos de la "Ontología" de N.
7,1n a editarse sus obra; de metadescribir, sino compre nclcr. Es t~do cultural con las circuns_tan- Ilartmann, con un t~tal imprefísica,. fenomenología, moral e
buscar ]a Verdad, no la mespacias históricas end espacw-tiem- sionante de 2,215 paginas trahislona de la filosofía. Y será
cial \" eterna, sino la que es ex- po. Método ]11 st~ncista tota- ducidas· las "Ideas relativas a
'
,
por medio de sus cátedras en
presión de un cierto espacio en lizador. L filosofta es un mé- una fenomenologia
pura Y una
1
Unirersidad Nacional AutónOun corto tiemp?- F!losolar ~ todo histórico. la totalida_d m- filosofía fenomenológica", dr
irIL'-1
DE
LA
P
\Gl'-A
8)
ma
de México y del Colegio de
practicar el lmtonetsmo, e,, dagada no se abrirá. La filoso- Husserl· "Aristóteles, base par.t
dra de filosofía, se mantuvo en
(VIENE DE LA PAGINA 3)
~
léxico
como irá despertando
traer la "palabra en el tiempo ,
Los integrantes de este grupo
a explomr la filosofía de la filo- la UniYcrsidad de Zaragoza hasfía pasará a lo largo de los se- la historia de su desarrollo intevocaciones
formando
un
sober-debo añadir- en el tiempo
ta
1933,
pasando
después
a
la
no
solo se interesan por la guilectual"
y
"la
teología
de
los
recen
después
de
la
primera
iofia.
De
allí
que
el
finísimo
cretos, pero trata .de comprenbio alumnado. Esos discípulo1, Gran Guerra, ya sea porque al- tarra, sino que incluso fonnan
¡os- Caos sea un pensador para enseñam,1 en la Universidad de mexicanos
Yivido.
l f"I0 derlos. y es ese mtento, pere- primeros filósofos griegos", de
de origen, utilizarán gunos mueren durante la mis- más tarde pequeños conjuntos
AOS afinna que a i • ne en ]a sensibilidad humana, \\'. Jaeger; y esa primera ~pensadores, nn filósofo para fi - \ladrid, ele la que llegó a ser
:u
.
m
lodo
,!1istoricista,
perspec- ma o porque pasan a formar en los que intervinen de manesofía no existe rea~mente n
emérito
,.
magnífico
rector
en
·¡ f'
ducción completa en cualqlllCI
lósofo&gt;, más que un creador que
c11·1
1ta,
de
palabra
en
el
tiem- parte de la vieja guardia; pero ra importante la flauta de pico;
aparte de los demas pro- que atribuye a la lt oso ta su ca- idioma de "El ser v el tiempo",
e!
,dramático
trienio
1936-39.
wlcctiricc su pensamiento en
po",
como
diría
Antonio
~ la- lo que más dafió la integridad su arte de "aficionados" comfose
Caos
llega
a
:\léxico
el
17
)as multitudes . .. Sus obras no
de Heidegger.
chado.
de
agosto
de
1938.
\lantcnién
No era meramente el animadel grnpo fue el estado con- prende la interpretación de las
obtmieron un vasto público coEsos discípulos despertarán templativo de sus ideas; se com- obras de Bach y varias de las
dor de ]as ediciones de fil~
mo en el caso de Ortega v Ga- &lt;lose en tierra a2tcca hasta que
para una mcxicanidad v ameri- ¡m,bó la imposibilidad de vivir producciones mas sencillas del
su corazón dejó de latir.
por ]a importante edito~]
11ct o de Unamuno. Quedarán.
canidad
la expresión de un de- unicamente de la contempla- barroco; pero una vez llegado el
"Fondo de Cultura Económica
sin cmb;1rgo, como obras exceltmninado
espacio r tiempo his- ción de la naturaleza. asi como siglo XIX, con sus corrientes
1;11 para una minoría que espede México" auxiliado por _EuSTA todo dicho: fose
tóricos.
fosé
Caos no les dirá ele la poca efectividad de las ex- románticas, con sus exigencias
genio Imaz, Eduardo NicoL
rJ crecer. si las mavorías procuCaos, como republicano
que
es
preciso
fundar a toda cursiones campestres en estos técmcas para la interrretación
\Venceslao Roces y Jorge HerrJn lo sublime.
1 liberal que era, tuvo
prisa
una
fi_
losofía
mexicana (\'
nández Campos, principalmen.\1 haber dicho que fosé Caos que abandonar España "marti- por expansión, peruana. brasi- casos. Entre tanto en la ciu- de las nuevas obras y la impote en la divulgación de autores
se dedico a fa filosofía de la fi- llo de herejes, luz de' Trento, leña, etc.) para combatir el pen- dad de Wickersdorf se desarro- sición del "virtuosísimo" proferácter
simultáneamente
humilalemanes ( Cassuer, Dilthey,
losofía, no se caiga en el ril µe- espada de Roma, cu na de San samiento de Ortega , Casset : llaba un movimiento diametral- sional frente al arte de los "afiduetos y sectores ele la cultum.
de
y
reconfortante.
Un
donHartmann,
Hegel,
Heidegger,
rado de juzgarlo como un pcn- Ignacio", como decía el católi- "América no ha empezado aún mente opuesto al movimiento cionados", los partidarios de la
He ahí el mismo método que
juanismo
sin
pose.
El
hombre
Ilusserl,
jaeger,
Kant,
e_tc.):Er.t
1ador cmdito. Existía en él la co \fenéndez ,· Pelara. Dejó aún su historia universal" que juvenil anterior; en la escuela escuela de \Vickersdorf comienDilthey aplicaba en la mter¡:,rees
la
eterna
esf111ge.
Una
sentambién
el
conferencista
~ue
palpitación cálida del vivir, y un atrás la tiem1 bien aiÍ1ada don repite lo de Ilegel sob;e la fundada por Gustav \.Yyken se zan a carecer de repertorio adetación de la historia: Analizar
cuado a su mediana educación
liombrc que dijo ''\i somos, es de, ;i hubiera continuado le hu- América ,. Matura ( en leccio- da mu, poca importancia a la musical, lo cual los lleva aun
las conexiones que tienen entre da que pasa a lo largo ele t-.1ar- recorría la América Latma,
ca
nción
popular
es
más
se
conFrancia Ilolanda, Nomcga l' el
porque debemos abandonar el bicrn sido difícil vil·ir. Pero no nes sobre filosofía de la Histosí las diferentes hechos de la te.
mas hacia las obras de la época
catedrático
simultáneo
de
la
José
Caos
fiel
a
su
consejo:
,cr un día'·, que vió en la muer- fue a encontrar en las tierras ria Uni,crsal). Nada de com- sideraba a ésta' como un "arcultura (la filosofía el arte, la
barroca.
Durante ese período
te
prehistórico",
cuya
práctica
te la obligación de Yivir' con del Scfior ele Anáhuac en ese petencias de carreras. Nada de
"la filosofía debe ser forz~sa- Universidad Nacional Aut6n~
florecen
muchas
obras de füch
llevaba
a
los
jóvenes
a
perderse
urgencia·· ,. en plenitud, un "aire más transparentd del ai- pretender "dominar" a Europa.
mente esencialmente 111divi- ma de México y de_ el Colegio
Y
Vavaldi
que
hasta
entonces
en
las
trivialidades
de
los
asre"
un
aire
extra
njero.
No
se
dual, personal" -;!irá que_ "pa- de t-.léxico (el simil meXJcano
hombre de c~1 sensibi lidad anVigilancia, sí, sin deseo de se pectos baratos del arte; el fo]. permanecieron desconocidas.
consideró
exiliado,
emigrado,
del
College
de
France),
estimarece no haber mas que. filoso~ostiada , que procuró siempre
ñorío.
klore representa la máxma
la tecnización de la música
fecundar el tiempo, jamás sería c,patnado. Llamábase a sí misfías person~les o rccm1ocidas, en do por los alumnos que desConciencia,
sí,
de
pensar
maatracción
entre los integrantes con~ierte a ésta en algo del domo
un
''transt,errado",
situación
pués
se
convertirían
en
maestros
sus respectivas mtegndades um1111 frio pensador. Su aguda pcrduramcn te diría Caos: "El de- de la escuela, ClJro unico lazo mmio de los profesionales. L1
camente por los respectivos au- de la filosofía, v que llevaba ~1
&lt;cprión ele fiirn helad es, desde que un foaqum de Cm·alho al seo. el afán deliberado, expreso
mi punto de ,·ista, lo que hace risitar Brasil en 1955 también de hacer ,. llegar a tener una de unión con el movimiento ¡uventud quiere participar ditores; las filosofías colectiyas se- palabra docente a las umvernanterior estaba representado aun rect~mente en la música )' no
rían conjuntos de hlosoftas 111- dacles de Guatemala, Venezuemás atrarcntc sus lecciones de Rrindicó para sí C'franstierro filoso/fa original, peculiar de la
en su preferencia por Bach, permanecer como oyente unies, en efecto, el término que
dividuales con hlosofcmas co- la La Habana, etc.
b .rcr.t
propia lengua o del pr¿po te- Becthoven r Bruckner. Halm, camente; de allí parte la idea
. cid abismo ' Filosofía
'
cons1dcro más significativo ele
aiomca.
munes suficientes para constiRA además el catedrá~
lo que siento r pienso en mi si- rritorio, más o menos extensa- profesor de la escuela de \\'i- de Jlernr la instmcción musical
tuirlas en colectivas". No exisEscribí
rn
el
inicio
de
este
mente tomado, parece pues, no- ckersdorf, renunciando al senque despertaba vocaaoten problemas perennes existen,
brerc perfil que el filósofo cs- tnación actual; me encuentro redad no justificada del todo sualismo romántico considera a la~ escuelas primarias y de
C
nes y de sus discípulos
i»ñol José Caos falleció en 1\ [é. fuera ele Portugal, pero hablo por la historia, al menos". Y que_ " e1 respeto por' la técnica ensc-n_anza mecha, idea cuyo
sí, personalidades singulares q~1e hacía futuros colegas. Y era,
filosofan sobre su circunstancia. principalmente, para qmen 110
tiro._ ¿Cómo surge Caos en Li lengua que allí hablaría lle- les preguntaba : al filosofa r Ta- equivale al reconocimiento de pnnc1pal preceptísta es Leo
Esta repetición es la que _es _pr- seguía sus conferencias, leccro\lenco? José Caos oriundo ra la vicia que allí !!eraría".' En les de i\ lileto ¿Pensaba o inten- las leyes espirituales: "La músi- Kest~nberg, muclias de cuyas
del puerto de mar asturiano de "Compleieao do patriotismo taba hacer filosofía griega? ca _es la esencia del espíritu ob- ensenanzas aun siguen en vigenrenne. Los grandes movimien- nes e incitaciones, para todos
cia actualmente; de Kestenberg
Gijón, tima de otro pensador portugués" 1953 ).
tos filosóficos ele los últimos esos como yo, distantes de su
¿Descartes pretendió hacer fi- ¡etivo, r por esta razón solo de- parte el pnncipio todavía en uso
decenios-bersonismo, neokanhs- irradiación personal, un crea,m~do
el Prof. Manuel
Como trasterrado, /osé Caos, losofía francesa o moderna? A ben escucharse las obras de los d_e que "es preferible hacer múGranel!, de la Universidad Ccn- no fué un extranjero en t-. léxi- todos esos discípulos les da esta
mo, fenomenología existencia- dor de filosofía, toda una podesica que escuchar la mejor múIral de \'enezucla, después ele co, sino más bien un mexicano norma de sentido común y es- mejores compositores."
lismo, materialismo dialéctico.
sica.
rosa personalidad.
.
~anar por mncurso en la cáte- sin perder el agua del bautismo. tmrnlo: "si españoles, mexicaneoposotivismo- son una sene
Un creador que no es m~rde filosofías subjetivas personanos o argentinos hacen suficienles, personalísimas, aunq_uc usan pora al grupo de las hlosofi~
te,
si n más habrá filosofía escontemporáneas de reasaon
la máscara de lo colectivo.
pañola,
mexicana, argentina,
contra la entelequia mc1aftsica
La exquisita cerveza
En el momento en que Caos
americana
...
••••
descubre este "personismo", es o al grupo, más o menos fbs~:
L1 cuestión no está, pues en
falso atribuirle una filiación ine- do de la restauración de
hacer filosofía española o ameJos'ofía en el sentido de aqu~lla
quh-oca en cualquiera de aquericana, sino en hacer espaiioles
le ofrece el envase
llos movimientos, aún es falso entelequia, pero que, descubn:
o americanos filósofos. De lo
do
su
idiosincrasia
de
señalarle algún eclecticismo. fü
más completo.
que lm que preocuparse no es,
que José Caos era también una curioso e indagador, se
en fin, de lo español o lo ame(SIGUE
EN
LA
PAGINA
9)
personalidad. No era solamenricano, sino de lo filosófico de
la filosofía espafiola o americana". Será exactísimo al enlatis;irlcs: "Americana será la filoel envase-abridor
sofía que americanos, es decir,
hombres en medio de la circunstancia americana, arraigados en
ella hagan sobre América". Nutrirá después, con su acción toMAS COMODO!
EL ORIGEN DE LAS ESPECIES
das las rocaciones atentas. Un
MAS PRACTICO!
Eduardo García Maynez ya haPor Carlos Darwin .
bía
dicho en 1946, en la "ReDIFERENTE!
'' Nuestros Clásicos·'
vista de Filosofía y Letras" que
"nuestro deber estriba en mulTomo[. 2a. Ed. 1969 $ 10.00
tiplicar los recursos favorables
No es como los demás ... porque solo
al
desarrollo filosófico: publica11 OUIT A.Quitapón" tiene abridor
La
explicación
evolucionista
del
origen
l
ciones,
conferencias, bibliotecas
en la base.
especializadas,
orientación sosSe abre al instante .. , 1basta con
seres
vivos
hasta
el
hombre.
tenida.
ACOPLAR Y GIRAR l.

FILOSOFO JOSE GAOS

¡;

EL MOVIMIENTO MUSICAL
JUVENIL DE ALEM.ANIA

G

EN LA MUERTE DEL

E

FILOSOFO JOSE GAOS .
su integridad por el individuo
humano sino para toda colectividad lrnmana". El ~er e\ 111 ·
compret)sible.. Pero arn~. asi no
se dejara de filosofar. Filosofar
es buscar la lógica de este mundo total de la historia )' la que

r

----

¿POR QUE SERA

CA}lT-A BLANCA

'

h:ilco

@ruJíluill~TAPOÑ
Nuevo ..!

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA
DE MEXICO.

de

Dele otro nuevo giro a su comodidad .••

Ahora con "QUITA-Quilapón".

DE VENTA EN LA REPUB LICA Y EN:
LIBRERIA UNIVERSITABIJ.
"Insurgentes"
Av. Insurgentes sur a99
Me.deo 11, D, F,

es Cerveza Mexicana ... Gócela 1

N desterrado, un exiliado
político. no habrían alimentado una doctrina
[) OR qu_é_ seró que estos tres jóvenes, parte del p~~ pularis1mo conjunto de los Beatles gustan dele1- apaciguadora, sin complejos de
o de superioridad.
lilirt COn
su bebida favorita, en uno de los cafés al aire inferioridad
Habría
fundado
un partido. Con
"!ti,' 111 los Campos Elíseos de París, como en Monte• fosé Caos no un desterrado, si'!,ii.y COrno en México entero todos lo hncen a toda no un trastcrrado, se annonizan,
Y •n todas partes, con la pausa refrescante las disputas y se fundó una paz
OLA". ¿Por qué seró ... ?
(SIGUE LN LA PAGINA 11)
Grófica Tomado de " COCA ·COLA'' Mundial

U

En Concreto . . . .
Cemento Monterrey

�VIDA UNIVERSITARIA

10

16 de Noviemhre de 1969

VTDA lTNTVERSIT ARIA

-- --

11

s_oaRE LA MARCHA

OBJETIVOS DE LA EDUCACION FISICA
EN LA ESCUELA PRIMARIA ELEMENTAL

Flor

ALICIA REYES, distinguido colaborodoro de "Vida
Uni versitario" vuelve con nuestros lectores con
un nuevo a rtículo. Su colaboración o este semana rio nos lleno de satisfacci ón, pues además de
en gala na r nuestros páginas cumplimos un deseo
d~, nuestros lectores que demanda n lo pa rticipoc1on frecuente de lo escritora LA FLOR ROJA
es el t í_t ulo del articulo que no; ha enviado desde
la Capillo Alfonsina en lo Ciudad de México el
cual transcribimos en estos páginas que sie~pre
estarán a disposición de ella.

Por Osear
•
~d, los me1or(s medios ,de Orientar
1a
rmrnim za .de la educación física er la tJttte..
,. l'11d prmuma
, . elemental )' compre,,de., su ro1
m ,.,u.:
e, urauon ,nteg,.al, es el u,íalar
I" .
.
rnr ol&gt;Jfl, .

\'(J

U

Roja

.,,,,,,os-

,os,_

•fücm, ~1ales • emocional
.
, e'i e mre-

11180:,,

Aa1q1U' t,des., ohieti1•11, son familia,-,, ,sungm. .
~-J
,,,.-o J' re1,1(1011 ti l/11 buen
balnnc•nd
.
o crec,,mnlO y,de.•drrol/o de _los ,uñas, mediante la rdu
L,

t:1tión f/s,,a , req111ere 111ter¡,retaci6n.
(l' JFNE DE LA PAGINA 6)

E repente la brasa se convirtió en Barna. ¡El _sacerdote había producido
fuego! Los mexicanos lanzaron gntos de admiración, palmotearon como
. niños e hicieron diversas demostraciones de ad_miración y regocijo.
El sacerdote se puso en pie con los maderos ardiendo. Su actitud era tan
noble y altiva, que parecía con aquellos atributos en la mano, el Dws del Fuego.
Los de la joya preciosa, bella y reluciente, que antes habían quedado tan
contentos, ahora estaban contrariados.
- ¡Sabio sacerdote! se atrevieron a decir. ¡Dadnos ahora los encantados
leñps! ¿P~ra qué nos ;irve la joya? El sabio sacerdote, inl'entor del fuego, meneo negativamente la cabeza y dijo :
_-¡Desde hoy sois poseedores del fuego. Y aprended con esta lección, oh
mexicanos, a preferir lo útil a lo agradable!"

D

++ +
En . toda gran creación del pasado, encontramos una especie de respuesta
a las dive1;as preocupaciones su~esivas del porvenir en el dominio :eligioso o
moral. Asi se unen las mitologias o lel'endas en cuanto a la 11wenc1ón misma
del fuego. Y de esta manera, veremos que, por ejemplo, el carácter del Prometeo de Esquilo era bastante rico para que se haya podido hallar en él un representante o símbolo de creencias v de aspiraciones que, en el transcurso de
los siglos, han predominado en el corazón humano. Para los padres de la Iglesia, Prometeo tendrá también su significado en cuanto a la evocación de un
redentor futuro, que en algún punto pudo haber previsto la misión de Cristo.
En él se hace patente el amor hacia los hombres con el sufrimiento de su propia carne. Esta analogía se confirma con las palabras de Edgar Quinet cuando
dice que: "los doctores del cristianismo compararon el suplicio del Caúcaso a
la pasión del Calvario. convirtiendo a Prometeo en un Cristo antes de Cristo."
Esto nos hace recordar también a Tertuliano y al Dios de los mártires:
"He aquí al verdadero Prometeo el Dios Todopoderoso, traspazado por la
blasfemia" (verus Prometheus, Deus ' Omnipatens, blasphemiis lancinatus.)

+ + +
Leyendas, cuentos y poesías han sido inspirados par el más preciado tesoro
del hombre, por el fuego vivificador que extiende su luz y su calor más allá
de lo útil para convertirse en fuente de imaginación ilimitada. Goethe no fue
una excepción aunque no se conserven más que algunos fragmentos de su
Prome!eo Lib~rado :
,
"Cubre tu cielo, oh Zeus, de nubes y vapores.
y como el niño que decapita plantas,
ensaya tu fuerza en los truenos y en la
cima de los montes!

,\sí como Gocthe no fu e una excepción, tampoco lo fu e Alfomo Reyes, ya
que también él fue atraído por "la flor roja". mas ;1 diferencia de Hesiodo,
Esquilo, Gocthe o tantos otros, la flor se enciende aqm con esa ;u clmpa humorística v cálida. Sus ojos parecen bnllar ¡unto al fogón. Se anto¡a una noche
de inl'ierno en que su voz sube, nuel'amente, para regalarnos esta Burla Vera:

El Fuego
U:\1QUE la faisana , procura desengafiarlo, el gallo Chantecler _1igue c:oovencido de que es el qmen, con , u canto, despierta y hace sahr el sol todos los días. Aquí la Faisana representa el orden racional, 1 Chanteckr
el mítico. En todas las primitivas creencias, al contrario, el orden masculino,
el patriarcado, ha significado siempre el triunfo de la nitidez intelectual solar
,. el orden femenino, el matriarcado, la turbia fantasía del ensueño y del capucho, el reino lunar. ¿A cuál de los dos nos inclinamos? ¿O no aceptamos b1
elementales generalizaciones? ¿Pues no hemos encontrado en la , ida, mil ltces hombres perdidos en las nubes. en1imismados. v mujeres prácticas, activl!;
qu~ sacan adelante las crías, manejan los negocios. gobiernan domésticameult
.1 sus poetas?
Acaso es más justo atribuir al hombre la dolencia de caer extrcmo'i3Jl)(llk
en la opaca grosería o en la delicadeza irreal. Acaso es más justo admitir que
la mujer comerva más fácilmente el equ ilibrio entre las materialidades y is
"eterealidades". Es fantástica. sí, pero a la vez eficaz v útil. En eso se parece
al fuego.
.
-Y ahora que lo pienso -dice una vocecita a mi oído- ¿no ;era la i_nujer, o no será una sociedad matriarcal la primero que iiwentó el a¡Jrorechanueoto del fuego? Lo hallo más propio, lo hallo más acomodado a as artes "rooliebres" (como decía Gracián) que a las varoniles. Imagino fácilmente
ludo primitivo, de regreso a su cueva o choza, al anochecer, "pisando la _dllWI'
luz del día" (como dice Góngora), espantado ante la mujer que cu cucli~
las ha arreglado para cautivar una mariposita de lumbre. "¡ Deja eso. es,uroue hace daño!". Y ella, sonriendo:
"Paciencia, Cromañón, paciencia. Ya verás la sorpresa que te he_~
rado para la cena. Vosotros, los hombres. sois unos niños. Nunca entenalo que os conviene".
Y así pudo empezar el fuego que es realidad útil, aunque parece
desorbitada, que es comodidad y es peligro, que es recurso doméstico v ~
to mágico, arma y defensa, sangre y alma , cielo e infierno, mitología e hi!bJI'
(31-X-58).

A

ª\!:

&amp;.-a

a1nas

.

llJlfflf() y de..,,rrollo de los niños med,·a,,r l
d
ñ,,f' .
..
,
e11e 11
"
. mea. reqmere mterpretación.
D, tmport,mcia
rl l . primordial en la ed ucac,.611 /'1"
1111 ts .. ?&gt;
Je!'"º físico. SI rl de las destrezas .
I, t#ldum11 /1.11ca adecuada. Temprano en la
Ü
que los 11i1ios ap•enod
1- tJ mn,r_¡fe,·
·
,,
11 O {()11/YO·
,.,. 1 ~llt'/11" m_ ruerpo. le; movimit11to; dr Jo-,
COlll«ton
d son importantes· ¡J- tra,.J.
..... ,~ deI mom·.
awto r todo Ju cuupo el niño no sólo to111jico
,. JUlnna mtm u/ar )' rr recrra s,'n
-•. .,
,
o que desa
mlU" 111 1m,1gtnat1011.
z c i a / que /o.; ni,1os adquirn111 lo mayot
t
dr d,..trezas posibles ¡,ora poder partic,
,., ,. sus 111egos de org11izaci611 sencilla al pl'ln
np,4 y "!á' tarde en los divei·sos deportes.
Ai'";¡,a.,, .mediante la rducaci611 física sr tirnr
111110 . ¡rt11•0 dar fuerza, vigor, vitalidad )' ,·,.
: : ' • _{'Ira _lleva,· al cabo los quehaceres roti
• , s,11 /alt ga . .F:sto ,ontmrrest11 los efecto, de,,,..,.,,, dr 111 v,da sedentana actual.
1,}'.':"''-'tfr rrear hábitos de actividad /frica en
/mdóntws, P,11" el deporte ,omercializodo y la Te~-'1"11 formando gener{fciones de niños se
Jo,,, tn ?ue _;6/o s~ c_onforman con ser especia
,rz de par11aponte, en el depm·te

vf

* *

*

.

, I través dr s p · · ·
dicional•, )' I ,d, art1c1paC1Ón en sus juegos tra..
o, eportes I ·la escuela pri,;1f1ria tie11; e nmo qu~ concurre a
envolvene
.
lo oport11mdad de des. •ona1 r l'moc,onalmente
El háhito dt cooperar, la disposi~i6n ra
P~~"' se ad qmrren prorticond l . pa comb1e11 alguno_; ni,1o.r desatrol!a,~ s:;11:oegdos. .T~~111z,a como '
¡
e mtaa1
g_mns o &lt;om urtore_r de grupo
JÍU nwl,dade; socia/r; de han
.d .
, .
deportivo. rrspeto 1 ¡ h
. est, ad, espmtu
'
a t. trec o a¡rno
.
F Juego hmpio se d . .
, _compr_ensr 6n
campo de de
a qme,en en el gimnasio y el
portes, cu,mdo hay maestros cap
dt' encauzar a los niños
aces
El ¡,e11.ramie11to ; ·¿ . ¡
. .
los ni,ios l1allan
id;'~x¡,\e;,~,se11t1mlmd1tos de
La t' 'd d /' •
' f'1l e eporte
oc lt'I ª wca rr tm medio de aj/
¡
·
•1611 emocional
o¡ar a ten-

r:ie1i~

* * *también un sitio rorC: L1&gt;1110,,.m1poal d~S0/1'01/0
deportivo
i11te/ect11a/ de /o; niño:
e.r

Lo.i chicos aprenden la técn,·ca de
:
gos ;
. ;
sus ¡11,ros, d;1.r ,rg as qu: los gobiernan, los fundament t
la I mrateg,,, deportiva, la contabilidad de
an'llos )' le rrcordr. Todo avir•a la mente del chi
lftll o.
.
. ,·}demás lo; buenos maestros pueden
.
u1ta-re/aáonar /11 tlf tividad /' .
muy bu~1
t·idades.
wca con otras ac11-

/f:'~

{ ,11s danzas regional
_
l'duct1ci611 física puede:¡
se - ensenan . como
v,r para am¡,l,ar los
conoomuntos de geografía h. t 11. ,
del p '
' ,s º ª Y costumbres
t,p ;" ? reg, 6''. q¡¡e corres¡,o11d, la danza. Este
o e mtegrao6n se haya ya desde hace
h
rn alg1~11os escuelas de México.
mue o
Aledw,1, la porticipoci611 nc11·va en d
tomo el f11tbol
¡b
l 'b
eportes
·- d .
, so t oI' vo , o/ y ba,q11etbol 1
m1:o .ª qwere el espíritu de grupo y otras , e.
let'1Sttcas de la vida soriol adecuada.
carac-

!t;

rf":x•bir, '

* *

--, ~e,

A

para una instalación
más rápida
más fácil
más eficiente
más economica

ª

* *

M

DE 3 METROS DE LARGO !

r. Casrillón

prdrti&lt;n. J..,,,, roopernri611 de los
*
,Ji,íOJ en los asuntos deportfros
EDI
/\'
TI'
,
,
d,
·
~ 111 husqueda
les enseña -por e¡rmplar lo1· ol&gt;¡f'lwos e111mtia
ma1Jem d,· desarrollar ron amor
ro,t,j¡,/º'· 1, ed11r,1ri611 /ls,ca
¡,,, 1' .,¡ rmp/ro valioso dr iff.r tarea.r simplrs o rompleias.
En el depom el rhiq11illo ad•onrs dr. ocio · El
·- 111/qme·
,r 1,
. . muo
qmere la c~ 11fio11za de la e/icaria
tl/Jt1Hdad ¡,
·i ·
btnrpo li~
~r~ tt/1 12.ar su
lit
e en artw1dade1 ho,,es- de stl ¡,ro¡,,o esfuerzo. Esto es
muy importante más tarde en /a
Mnfactorias.
tdad
adulta par,, rnmplir mejor
1, ,.,_ f f'rrtrnua .1e proyecta "
l,1 propio torra.
. _ Ulllr&lt;I ,/¡·I
'•
I
1, 1
111110 y ,e ay11
,.,' orn,.,, háh,to, de a1tividad
*
,- "'
..,_
~~,la 1'1(1'1 " duIr,r Ie serán
NTON/0 Caso, el fil6snfo
"7lo d l' ·,e,·1·1r"'11 para protr·
me:r1tano que //e116 toda
r la, dem·r,
.
- /rttwn,
/'' 'wner IJCl'VIOS(lf
1111a é¡,oca bril/a11t,· de la
1
"6r, f()d " ' 11 la uct11alidad , r11/111rn mexirana, fallecido en
0 01 pe,·so
lrtlf'I 'l
nt1J que no
1946. en sus "Discursos a In Na
, . , . : • 11 menor idr,1 de cómo
rión. !\lexirana", aconse¡aba "di_ohi,:~ado asueto.
t1ers1f1rar /01 actividade1 de los 11iIIL.!.1_ i - npao611 en dir,ersas at
1io.r y jóvrnes de i\flrico como
~ s d11r1mt,· ¡ · f
.
mrdio de rnpaátmlos me¡~,. para
,.,¿·
11 111 ª"ºª tí
~odpiir,, d lihre derenvnl la vida y entre las maneras de tal
e la , t•o,·,1l ,ollf.i 110 í(J,
-.. ·
dii-rr.rifirnri6n .crña/a/,an la prárti
·~1-1Til111•,,, .
d
,.·
' ,mn f' utilidad ta ,/r/ deporte.

f..,,.:::

l?,sé htge11ieros, el distinguido
.;oc,olo;o, rscritor }' psiquiatra
argrnt1110, e11 su lihro ''Las Fuereas A-fora~es" ~conse¡a generaliza,
lt1 ,d,:c~aón, mtemificada, hacerla mult,p/e y varia hasta la ma·
durez.

Es un error, pttes, no conceder
le importancia primordial a I
edurarió11 física, sobre todo en ,:
rscuelf1 p,imaria. Puesto que el
Clt';Pº . es _parte integrante del
11 ~110, ttene 7usto derecho a ser te
~1do en cu~nto en ,aquella ense11~nza esencwl al desarrollo arm6
meo de todas sus facultades.
Más mm, el ruerpo ,, el alma
están enlazados en una unión
sr~bstancial y para consegui,· el
bie~mar del olmo no sr debe
0 1;1wr un cuidado npecffico drl
bienestar del cuerpo.

* **

r N una for~za u. otra, las uC: cuelas pnmar,as debieran
destinar una hora diaria

Visite Cualquiera de las Tiendas

•

A•nque 't,des ob1etit•os son familiare

--'
I .,
,, su Slf
.., ..uo ,, re aoon o rm , bien balunrrado &lt;reci-

¡\l i tierra, tendrá; que dejarla en paz.
v mi cabaiia que tu no construiste
y mi hogar cuva flama arde! .. "

TUIRIA SANITARIA
DE FIERRO VACIADO

mente a la educación física de sw

oc a

alumnos.
Hay qut insJStir en que en el
futuro, todas las escuelas sean dotadas .dr w, 'gimnasio y terren o
f".ll'O 1urgo.r dr organizaci6n sni
ni/o \' los deportes.
, La direcci6n dr /a educaci6n
de rada plantel debe ser en
romnulnda a un profesor aderni1
damrntr preparado.
t~s n1trr11t1dorrs dr equipos drpm_·ttr•os 1:sro/arrs deben sn
miembros dd profesorado.
El programa departit·o escolar
deb~ se,· planeado para hombres y
m11¡eres.

TUBERIA SANITARIA

¡,.,,,,

GARANTIA DE CALIDAD
~os _directores de las escuela,
pnmar~as deben admitir que 11
educac,611 fís-ica es un imperatit,:

en la rt1/ma de trabajo cotidiano.
Hay mae.rtros que desgraciadamente no admiten eso.

�16 de Noviembre de 1969

VIDA UNIVERSITARIA

12

----

En la Muerte del Filósofo José Gaos
(\'IFNE DE LA PAGINA 9)

te lo d\slo~ó: mientras Améri-

c-a
.,
· se • hbro de la conccpc1on

propicia para la investigación fi. ~npe~a1 ? te~crática de Es _
losofica. Su preocupación cen- na, 1,spana aun no se deslpa'
tral será encontrar la "unidad de ese concepto arcáico. De
del pensamiento de lengua cs- que Caos af1m1a: "Fspan·a
d
.
,es
)aóola'' , la de ver las oosihi- 1 '1 .
" u t)m_a e s_í, mis~1a" y que
idades
de
u
na
f
ilosofia'
occ11
\
~a muca nac1on luspanoameliar para los países de lé;i:;na :1cana _que del común pasado
cspafiola. Sus escritos ("l.o(.'a)i- 1mpenal queda por hacerse inzación Histórica del Pens·1 d_cpendicn~:• no sólo espiritual
miento Hispanoamericano. l\o- s1110 tamb1en políticamente es
tas para una interpretac1on F.spaóa".
'
h is t o r I c O· filosófica", 1962;
I_Ia~~ ailos que kí 1a mejor
''Camctcri,.ación forn1al , ma- dcf1111c111 ele filosofía contemterial de.;] pensamiento hispano- porá1:ea en el libro "Elementos
americano", 1942, "El pensa- ele f1losofia" del filósofo espamiento hispanoam e r i e a no", óol Juan Da\·id García Bacca
19-H; "Antología del pensa- trasterraclo en \ 'enezucla. U~
miento de lengua cspaóola en pequefio libro ele 1959. La dela edad contemporánea" 19-+5· finición era la siguiente: "la fi.
"P
,
,
ensamiento de la lengua Es- losofía moderna está guiada por
ASPECTO GENERAL en la recepción que ofreció el Patronato Universitario de Nuevo paola" 1945, "El pensamiento el mor a las cosas en sí misLeón con motivo de la apertura al público de la soberbia residencia de la Colonia del Valle, hispanoamericano: l\otas para mas, \' sobre todo por mor a ]a
que figura como primer premio del 45avo. S orteo, para el 23 de diciembre y que tiene un una interpretación históricofi- man\fcstación inmediata, intacvalor total de un millón doscientos mil pesos. El C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado, su losófica", donde existen críticas ta, s111 retoques de nuestra reaSra. Doña Conchita Marroquín de Cárdenas en la gráfica acompañan a los proveedores e a José \'asconcclos, Antonio lidad: la del hombre. El meCaso, Samucl Ramos, Alfonso nosprecio por la deducción por
invitados de honor del Patronato.
-------Rc,·es , Edmundo O'Corn1an; la demostración por 'todo; los
''Cuarto a espadas Filosofía métodos indirectos, es una de
american?", 1945, ".\ portaeio- las características de la filosofía
nes a la historia del pensa- contemporánea".
miento iberoamericano" 19-+7;
?\ IOR a sí mismo r amor
"Los trasterrados espaóolcs de
a las cosas, fue el filosoAZO~ ES en las qne no 1a filosofía en :\léxico", 1949;
far de Josc Caos, hombre
tiene caso abundar obli- 'T.n tomo de la filosofía me- atento a lo diminuto como
gan al cronista a reunir xicana", 1952-53 ,. "Filosofía Azorín, escritor de lo mínimo
DIR.ECTOR: GREGORIO SALAZAR L.; J.EFE DE REDACCIÓN:
en una sola nota la rcscila de Mexicana de nuestros días" de r que se intitulo "pequeño fi.
ELIUD MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO
las publicaciones que edita esta 195-+, que son, principa1me;ltc, lósofo". Fl hombre luzo-hi~
GARCIA GARZA; ].EFE DE PUBLICIDAD: LIC. HIRAM ORTIZ
procer casa de estudios e in\'es- los escritos más importantes so- noamcricano, tiene esa condiGALVAN; Departamento de Fotografía: ALVARO RIOS
tigación, pues en su calidad de bre el tema de la filosofía his- ción de amarse ,. amar a las ~
LEOS.-Se~an~rio _Informati110 y Cultural auspic,ado por d P11revistas de aparición periódica panoamericana, conclmcn que sas menos trascendentes, al motronato Un111ers1tario de Nue110 Le6n.-Autorizado como corresr 1a índole de su contcmdo ri- existe un "pensamiento de len- do ccuméncio de los franciscapondencia de Segunda Clase en la Administración de Correos de
gurosamente controlado dado gua española", común a Espa- nos. Y gcncr esa filosofía que
la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 16 de abril de 1951.
que se dedica a especialistas, lo fia y a los países de America sabe de antemano que no w
Oficinas generales: Morelos 652 Otc:., Teléfono 42-35-68 en Monúnico que cabe es dar cuenta Fspaóola, tanto por el "suje- definir al mundo, sino que
terrey, N. L., México. Los artlculos firmados son de la exclusiva
de su contenido. L'.l primera to" que lo pcnsa por el "obje- apenas lo circunscribe Y lo
responsabilidad de sus autorc:s.-Toda correspondencia y remisión
de ellas es el 10 73 de Historia to" "pensado", el Atlántico no contiene en el momento históde fondos deberá hacerse precisamente: a VID A UN l VERSITA·
mexicana, en donde, a más de destruyó el objeto simplemen- rico de la "circunstancia".
RIA.-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sistemas y
artículos de sumo interés y las
Servicios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente:,
acostumbradamente magníficas
en Monterrey, N. L., MéXJco.
1ccesiones bibliográficas, destacan los cnsaros "La ciudad de
Üa\'.aca en vísperas de la Reforma", por Charles Bcrry, de la
Uni\'ersidad de California; "Tenencia de la tierra , población
(\'11 '-:F ()[ L.\ PA(,I'-: .\ I*)
agrícola (1877-1960)" por l\IoiElla, humana, demasiado humana, está al lado del hom• sés Conzálcz Navarro,' de el CM
bre. Quiere acompañarle, compadecerle participar en su suer, , ''La polémica de Caso contra
te. Pero ahí, en el hondón del alma hu:nana descubre a Dios. Lombardo en la 6ni,·ersidad"
A El se clirige como Job a Jehová. Le habla 'de obrero a obre- por Juan Ilernández Luna d~
~º· Se q1;1eja de todas las miserias de la tierra, y concluye en la U'-;A\1. La segunda és el
~o 9 de Estudios Orientales, en
mvocac1on.
La poetisa española ama la belleza, la manifestación sen- donde constan los ensayos "Issible de lo ideal, la "forma pletórica de expresión. Pero re, lam y nacionalismo arabc'' por
chaza una .belleza ~iv~rciada de la vida, aislada del polvo )¡¡mes Kritzeck;
'
del sudor y de las lagrimas. Repudia una belleza cruel de
torre de marfil.
'
Hay en la poesía de Angela Figuera Aymerich la búsqueda de. un ~ombre naciente. ,Aquella magnilica 'intuición de
Federico Nietzsche: el hombre está hecho para ser superado.
cobra una inusitada vigencia en la poetisa bilbaína. Pero sa•
be que el único camino de superación es el amor. No quiere
que los besos se paguen, ni la sangre se venda ni se compre
la brisa. Ama la vida entrañablemente más adá de la muer•
te. Le da un, SI a la vida a pesar de t~os sus dolores, de to·
das sus triste.zas, de todas sus miserias. Porque la vida es
magnífica.
Hasta ahora, que yo sepa, Angela Figuera ha publicado
9 libros: "Mujer de Ban-io" (Madrid, 1948) ''Soria Pura"
(Madrid, '1949), "Vencida por el Angel" (Alicante 1950)
"El grito inútil" (Alicante, 1952), ''Víspera de la Vid~" (Ma'.
clrid, 1953), "Obras Completas" -hasta 1953- (Madrid
EL LIC. LUIS .Ec~evenía Alvarez, candidato presid;:!
1954), "Belleza Cruel" (México, 1958), ''Primera Antología':
\
durante la aud1enc1a. concedida a más de 200 nu~vol " oe
(Caracas, 1961), "Toco la Tierra" (Madrid, 1962). Algunos
\.;
e~cabezados por e~ Lic. Eduardo A. Elizondo, manifestó
de sus poemas han sido traducidos al portugués, francés ins1 el voto del mex1c~no )'. su particular voto de Nu_evo___..
\!,
glés, árabe, holandés, sueco, checo, alemán, rumano, ru~o y
nos lleva a la Pres1denc1a de la República, conttnUU-.J
turco.Hoy en lo pcesía de Angela Figuera Aymcrich una recreación mÓ•
alentando 1~ progresistas y optimistas actividades ~e ~
goroso estado de Nuevo León que tiene tan dinánuco
gico y virginal de la vida cotidiana, de los realidades de bulto. Siente
nante". Prometió el Lic. Ech¿verría visitar nuestra ell
agudamente lo que en derredor tiene, lo concreto y lo vivo, lo temporal
terrenal. Mós que musicalidad, sus poemas piden resonancias, densidad
durante el primer tl'imestre del entrante año,
•
1

~¡

l

--

Dos Revistas del
Colegio de México

R

ENVIA CORDIAL SALUDO A N. LE0N
EL LIC. LUIS ECHEVERRIA ALVAREZ

LA POESIA DE ANGELA FIGUERA

-

J-

GUSt

1¡.,

MAS!

y conmoción humana.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435498">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435500">
              <text>1969</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435501">
              <text>18</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435502">
              <text>973</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435503">
              <text> Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435504">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435505">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="435521">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435499">
                <text>Vida Universitaria, 1969, Año 18, No 973, Noviembre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435506">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435507">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435508">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435509">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435510">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435511">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="435512">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435513">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435514">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435515">
                <text>16/11/1969</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435516">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435517">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435518">
                <text>2013735</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435519">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435520">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435522">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435523">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="435524">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32784">
        <name>Ángela Figuera</name>
      </tag>
      <tag tagId="32714">
        <name>Arte y Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="26403">
        <name>Samuel Beckett</name>
      </tag>
      <tag tagId="6966">
        <name>Socialismo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15648" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13695">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15648/VIDA_UNIVERSITARIA_1967._No._866._Octubre._0002013650ocr.pdf</src>
        <authentication>5f29531761e7b989d4268372b7000372</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463126">
                    <text>Lucha Contra la Ignorancia

cia Nuevo León la Segunda

Etapa Alfabetizadora
· Eduardo A. Elizondo, Exhortó al Estado para
arel Nivel Cultural de las Clases Desvalidas
'eroo del Estado inició la segunetapa de la campaña de alfabetizaen Nuevo León, de acuerdo con
elaborado por el señor Presila República y dado a conocer al
de febrero de 1965.
ridades educativas, estatales y fe.
· uarán trabajando para erradiabetismo en los centros educatios para ello, en Municipios y
Nuevo León.
ardo A. Elizondo, comentó
a campaña anallabetizante ha
enfoque nacionalista y de be'vo, agregando que los plaues
· n escolar habrían tenido retrasos

de no auxiliarse con esta meritoria campaña
de aglutinamiento inicial en la convivencia
de las capas más humildes de nuestro Pueblo",

r LEjecutivo a mi cargo, -dijo- consC ciente

de la responsabilidad que ha
contraído frente a los destinos de esta
Entidad Federativa y siguiendo la ruta trazada por el Primer Mandatario del País, Lic.
Gustavo Díaz Ordaz, exhorta a todos los sectores públicos y privados del Estado para
que redoblen esfuerzos tendientes a erradicar el analfabetismo, coadyuvando con ello a
elevar, definitivamente, el nivel cultural de
las clases desvalidas del Estado",

Alumnos de la Facultad de Comercio
Recibieron sus Cartas de Pasantes
EN EL AULA MAGNA "Fray Servando Teresa de
Mier", los alumnos egresados de la Facultad de Comercio
y Administración de la Universidad de Nuevo León, recibieron sus diplomas en lucida ceremonia. Estas dos fotografías corresponden al acto y en ellas aparecen en el plano superior el presidium, encabezado por el C.P. Raúl Cisneros, director del plantel, don Ramón Cárdenas' Corona-

Través de Nuestra Universidad
1Ofrece Becas a Profesionistas
A Embajada de Israel en México en
oombinación con la
Organü.ación de los Eslllb Americanos, ofrece
ltualmente becas para
l'liesionistas regiomonlanos interesados en eslf:Cialii.arse en planifica~ Agrírola y Desarro111 Regional.
El curso se desarrolla-

L

rá en Israel y será dictado en español con una
duración de 80 días, empezando el próximo mes
de diciembre.
En el Departamento
de Extensión Universitaria se informó que la beca incluye viaje de ida y
vuelta a ese país, así como los gastos de estancia.

Exposición Sobre
la UNESCO

rC

N la galería Cinco Continentes se abrió una exposición de una serie de
materiales ilustrativos y publicados sobre la labor que desarrolla la UNESCO, en diversos países para impulsar la
educación y la cultura.
El mensaje de la exposición
está basada en el preámbulo
de la Constitución de ese organismo internacional: "Puesto que las guerras nacen en
la mente de los hombres, es
en la mente de los hombres
donde deben erigirse los baluartes de la paz ... "

do, ex-director y actual presidente en funciones del Patronato Universitario; el Lic. José Juan Vallejo, representante
del gobernador y el Profr. Humberto González, representante del alcalde. Abajo, aparece don Ramón Cárdenas
Coronado C.P., felicitnn&lt;lo a uno de los alumnos de la generación saliente.

DIA DEL MEDICO

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - --

_,

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2do. Clase en lo Administración de
Correos de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

CELEBRARSE el pasado 23 del actual el

"Día del Médico", en Monterrey como en el
de) Plfs los ga1enos fueron festeJa
. dos en su di'a· En el Hospital Universitario, personal
docente ofrec10
•, una com1'da en honor de estos profesionistas.

OCTUBRE 29 DE 1967
MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Afi)O XVI
PAORE MIER Y GALEANA

866

�VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

2

TRADICION Y
CULTURA EN LA
.UNIVERSIDAD
Por Raymundo Ramos
539 es la primera fecha
cierta que se conoce
sobre la imprenta en
México. El 12 de junio de 1539
Juan Cromberger, radicado en
Sevilla, firmaba contrato con
Juan Pablos, de Brescia, para
establecer imprenta en la ciudad de México. En 1539 se imprimió la Breve y más compendiosa doctrina en lengua mexicana y castellana del humanista fray Juan de Zumárraga,
el primer libro del que se tiene noticia, hasta ahora, en
América. La tradición había de
un libro anterior: la Escala espiritual para llegar al cielo,
versión española de una obra
escrita en latín por San Juan
Clímaco,' titulada Scala Paradisi, traducida por el domínico
mexicano fray Juan de la Magdalena (en la vida profana de
Estrada, hijo del tesorero de la
Nueva España, Alonso del mismo apellido). La supuesta existencia del libro se deduce de
la crónica del agustino Dáviia
Padilla, pero, pese a ello, ningún biblófilo ha visto jamás
un ejemplar del libro. Esta traducción castellana del fraileci-

1

llo educado en Tepetlaoxtoc
vendría a ser -de existir- la
primera en su lengua, pues la
del venerable maestro fray
Luis de Granada es posterior.

11
Atendiendo a las peticiones
del virrey Antonio de Mendoza
y del obispo Zumárraga, Felipe II expidió Cédula Real fechada en Toro el 21 de septiembre de 1551 en que se ordenaba la fundación, en la capital del virreinato de "un estudio y Universidad de todas
ciencias donde los naturales Y
los hijos de españoles fuesen
instruídos en las cosa.s de nuestra santa fe católica y en las
demás facultades y les concediésemos los privilegios y franquezas y libertades que asi tiene el estudio y Universidad de
la ciudad de Salamanca
..." Se ordenaba, asimismo, a
la Real Hacienda, que se dotase a la Universidad con una
renta de mil pesos de oro de
minas al año para su mantenimiento. El 7 de octubre de ...
1597, por bula del papa Clemenet VII, la Universidad
agregó a las armas ele su rea-

,.'

Pruebe
•1
las
exquisitas
•
Galletas
•
•' HQJ'ARASCAS
''
''
'1
'1
1
1

•
~----------~--~

oon orexna c.1e oaoahuate.
1 .Jma'boi-ac.1a•
.
. ..

...-------~-~--------'

INTENCIONES Y CRONICAS

S. A.

.-_. "'l- .,

,,,. A, I"

leza las del pontificado, transformándose así en Real y Pontificia Universidad de México.
Los cursos fueron inaugurados
solemnemente el 25 de enero
de 1553, y se in.iciaron el 3 de
junio de ese mismo año. En ~~
apertura de clases pronu~c,o
oración latina don Francisco
Cervantes de Solazar, primer
maestro de Retórica en la Universidad meixcana.

111
Entre 1539 y las postri merías del siglo XVI se imprimieron en la Nueva España 174
obras, aproxima dame n te y
unas 60 sin fecha o de existencia dudosa -según el testimonio de José Torres Revello- en
su obra El libro, la imprenta y
el periodismo en América. Se
usaron tipos góticos primero,
más tarde se introdujo el ;omano y después se empezaron
a mezclar ambos. Las portadas
lucían viñetas que se tiraban
a dos colores: negro y rojo. Establecieron talleres de imprenta en Méxcio, Antonio de Espinosa, los Ocharte (Pedro, Melchor y Luis), Enrico Martínez,
Pedro Balli y Antonio Ricardo.
Aparecieron obra9 de derecho,
como el Cedulario, de Puga; de
medicina, como la Opera medicinalia, de Bravo y el Tratado
breve de medicina, de Garcíaí
Farfán; de filosofía, como la
Dialéctica resolutio, de fray
Alonso de la Veracruz; de carácter doc~nte, como los Diálogos, de Cervantes de Solazar;
las de Arte militar y náutica,
de García de Palacios; el Túmulo imperial que describe las
honras fúnebres de Carlos V
en la Capilla de Belén de los
Naturales, y las Artes de la diversas lenguas autóctonas, debidas a la espléndida floración
de filólogos novohispanos: fray
Alonso de Molino, Jorge de Alvarado, fray Juan de Córdoba
y fray Maturno Gilberti, entre
otros,

\

\~

Apartado 1292

E

XISTE noticia de que
fray Bernardino de Sahagún proporcionó im-

\

prenta al Imperial Colegio de
Indios de Santa Cruz de Santiago Tlatelolco desde el siglo
XVI, y de que llamó a Pedro
Ocharte para que instruyera a
los indios en el arte de imprimir y encuadernizar libros;
también se sabe que en 1578
la fábrica jesuita de San Pedro
y San Pablo imp;imó la _Introductio in dialect1cam Aristotelis. .. del maestro Francisco de
Toledo, y que en el siglo XVII
el Colegio de San lldefonso tenía su propio taller de imprenta; pero la Universidad mexicana habría de esperar todavía su nacionalización en 1910
y su autonomía en 1929, antes
de poseer una imprenta propia La fundación de ~ntusi.asmo de la imprenta un1vers1taria se realizó bajo los auspicios
de don Pablo González Casanova, en el año de 1934, en
régimen cooperativo entre los
empleados y la Universidad
de México; en 1935 funcionaría ya como institución independiente, manejada por un
jefe de servicio editorial. Miguel N. Lira, Francisco Monterde (durante varias ocasiones),
Wilberto Cantnón y don Francisco González Guerrero fueron
los encargados de permanecer
al pie de la letra universitaria.
Cuando en 1955 se creó la Dirección General de publicaciones, la imprenta quedó asimilada a ella bajo las sucesivas
direcciones de Henrique González Casanova, Rubén Bonifaz
Nuño, Uberto Bátiz (como subdirector encargado) y Rafael
Moreno. El antecedente inmediato de la imprenta lo constituye la edición de los clásicos
de José Vasconcelos (1921 1922), impresos en los Talleres
Gráficos de la Nación, pero dirigidos por el Departamento
Editorial de la Universidad de
México. Durante el rectorado
interino de Mario de la Cueva
(3 de diciembre de 1940 a 18
de julio de 1942) se les dio impulso definitivo a las ta reas
editoriales de la Universidad.

V
La imprenta es el vestido de

tinta, el atavío de papel
cultuar universitaria, Esta
verso_ cultural se Proyecta¡
cesariamente, hacia lo
nal y lo extranjero, Dentro
lo nacional hacia el PGsado
el presente de México. la
ratu ro y la historia, la fi
y la ciencia; alas y plomo
mo quería Bacon- el,
tradición humanista. En 1
por ejemplo, apal'ldó el
mer volumen de una nueva
lección popular: B 1i1Na
consejo (o Popol-vuh) en la
blioteca del Estudiantt lJnhw.
sitario. Su propósito,
alcance de los es ·
tradición y la cul
les en volúmenes
de fácil adquisici
Nuestros clásicos se
gran público con una
gía de la poesfa
1957. La idea de la U
dad: poner en manos de
tudiantes ediciones
en las que se incluyesen
los antecedentes del
universal, base y
nuestra propia cultura.
exégesis de los libros
torios que han enriq
tradición y la culturei
les, sería labor impoti
estrictos márgenes, sin
go, es posible hacer
a algunas ediciones
monumental -suma
de editores-, tales
Obras completas del
Justo Sierra (15 tomos
ción de Agustín Y6ñn
bros de Manuel Toussal
colonial, o el ensayo
sobre el apoyo estl
signo formal del
Víctor Manuel
civiles, militares
México (1828),
nati; los cuatro
mos de las Obr
Francisco Hern6
dor de la explo
ca en México Y
Felipe 11); Ma ·
1918-1961, por
y sólo para ha
un novismo te
ta el Diccionario
m~xicanos, termi
(SIGUE EN

Teléfono 43-8):0

!

Fabricantes de

,-~

Productos Aromáticos
SAN NICOLAS DE LOS GARZA,
MONTERREY, N. l.

PARA OFICINAS
Industrias Metálicas Monterrey, S. A.1flfi

AVE. UNIVERSIDAD 3665

Las Memorias de Malraux
Por José Alvarado

e

la UNAM.

MUEBLES DE ACERO

r ~t
~
'~
Ave. República Mexicana No. 20~ S·•

( 't •

Enroque de verano, cuentos; Sonetos e..
pañoles, poesía; Luz en las Segovlas,
poesía; Homenajes, poesía; Custodia de
la palabra, poesía; Memorias y autobiografías de escritores mexicanos
prólogo y antología. Actualmente .;
subdirector general de Publicaciones de

RAYMUNDO RAMOS. Nació en _Pí..
dras Negras Coahuila, el 2 de nov1em•
bre de 1934. Licenciado en. Letras Españolas (Facultad de Filosof1a. y ~etras
de la UNAM). Profesor de Seminario de
Literatura Colonial Mexicana en la Fa•
cultad de Filosofía y Letras, UNAM. Ha
publicado; Muerte amurallada, cuentos;

IV

QUIMICA MONTERREY,

3

TELEFONO 42-

XXXIV
'OS que llevamos, en~el

hóndón del alma, las
alegrías y las pesadum¡fe la Universidad, no poowltar los males que
cmegir y las bases indispara una renovación
· No esperemos
l'l1S lacras y esas reform apuntadas por polítiatraños a la Universidad
han hecho de la UniverUD trampolín para saltar
actividades gubernamenSi la Universidad es una
crítico-intelectual"
1as formas de vida social,
misma deben surgir los
•modelos de comportat'Ultural". Esta asevesupone, claro está, que
Universidad le correspon• papel de avanzada resdi! la sociedad en que se
• (José Luis L. Aran~ Pero no siempre ha e~la Universidad a la altura
'11 papel. La fundación de
· . idad de Berlín y del
College" de Lonmarcan la nueva fase di' creadora y libre. Se ha
-y con razón- que dutoda la Edad Moderna el
~e la Universidad fue
retardatario. La cienerna desde Galileo y la
moderna desde Des~ ha hecho extramuros
~versidad. Por lo me: ena parte. La mayolas leyes orgánicas de
fuera Universidades están
de fase, son defini. anacrónicas. Solo la
en resor~I ha permití. mayor1a de las Uní.
des, la subsistencia de
:uctura retardataria
· Por fortuna no fal~
auténti
. ' . .
y en ECf)s umvers1tanos,
arecia uropa, que empie·
lllis'ó mar una 1mposteren I n para la Universi-~te momento crucial:
~~den co~cienci~ de
los •. derribar cnticat mhaitos impuestos ofia~ ccr ciencia gevar el sentido de la
~ de la responsabili, servir a la vocación
tlniversi'dad no p u e d e
\lada de todo contacto

~

IRCULA en París el primer tomo de los recuerdos de André Malraux,
bajo el título de Antimemorias y único para ser publicado
en vida del autor. Son unas
páginas editadas, después de
más de diez años de silencio
y han suscitado los más diversos comentarios en torno al escritor y ~I hombre. Malraux,
ha dicho "Le Monde", sólo
puede llamar al homenaje y a
la controversia.
La vida de Malraux ha sido
pródiga en hechos de aventura. A los veintidós años penetra en la selva de Cambodia
para hacerse de las esculturas,
con extraordinario valor artístico, de un templo en ruinas.
Es procesado; retorna a Francia y vuelve a Indochina para
fundar en Saigón un periódico
en defensa de las reivindicaciones nativas. Años oscuros.
Aparece en China al lado d~
la facción comtlhista de Kuomintang. Participa en la guerra española. Se adhiere al movimiento de resistencia cuando
la ocupación alemana de Franllustraci6n de Armando López
cia. Combate. Rompe con el
exterior. ¿Cómo cambiar al co limpio" ("Cuadernos para comunismo. Conoce a De Gauconjunto de instituciones polí- el Diálogo". Número V (Ex- lle. Es dos veces ministro.
tico-jurídicas anacrónicas, co- traordinario), Madrid, May&lt;\ Ahora, desde el Palais Royal.
mo transformar el país y el 1967). Lograda la despolitiza- limpio ya de la pátina negra,
mundo sin el concurso de la ción institucional, la Universi- dirige el ministerio de Asuntos
Universidad? Porque la Uni- dad debe restaurar la vida aca- Culturales, organiza la restauversidad no puede limitarse a démica dentro de un pluralis- ración del Louvre y devuelve
la aspiración -legítima, desde mo democrático. Pluralismo a París el antiguo, y ya olviluego- de mejorarse a sí mis- que permita las varias orien- dado, color claro de sus piema. Pero la Universidad no es taciones del saber vigentes en dras. Está a punto de cumplir
sesenta y seis años.
un partido político. Su acción nuestro siglo. Y Pluralismo
A los treinta y dos, cuand0
es social, persuasiva, académi- que respete las diversas actiacaba
de publicar La condición
ca. El descontento y la falta tudes ideológicas existentes en
humana,
su obra maestra, es
de confianza que inspiran los la actualidad. Faltando esta
un
hombre
famoso y admiramitines y motines estudiantiles apertura se carece de radicado.
Su
nombre
recorre el munepilépticos, ponen de relieve lidad en el saber y de diálogo
do.
Sus
libros
son leídos en
el desajuste entre Universidad estimulante entre buscadores
muchos
idiomas.
Lo admiran
y Sociedad. Falta -sobre todo de la verdad.
los jóvenes y aparece como
en Latinoamérica- la cooperaPedro Laín Entralgo, ex- uno de los héroes intelectuales
ción organizada del profesora- Rector de la Universidad de de la época.
do universitario en las indis- Madrid, señala una cuádruple
*
pensables reformas sociales. deficiencia de la Universidad
Falta dialogar -y luchar uni- española que "mutatis mutanOs primeros lectores de
versitariamente- sobre la ma- dis", es aplicable a la UniverMalraux, a quienes llevó
nera de hacer más libre, más sidad latina en general y a la
una bella y esb·emecida
justo, más auténticamente de- mexicana en particular. Vere- visión de su tiempo, son ahomocrático el mundo que nos mos, más tarde, como coinci- ra gente entre los cincuenta y
toca vivir.
den, en estos puntos, muchos los sesenta años, hombres cuintelectuales
franceses que se ya juventud fue impresionada
La politización purulenta, en
ocupan
de
la
crisis de la Uni- por el stalinismo, la guerra
grado superlativo, de nuestras
versidad
francesa.
El déficit española, el ascenso de los naUniversidades, ha menoscabauniversitario
gira
en
tomo de zis y la Segunda Guerra Mundo, gravemente, los aspectos
dial. Atrás de ellos está un
cuatro
aspectos
primordiales:
académicos e institucionales.
mundo
en escombros, algunas
deficiencia
de
disciplina,
de
"Si queremos desvincular la
ilusiones
muertas, imágenes olmétodos,
de
orientaciones
y
de
Política de la Universidad, es
vidadas,
J?alabras marchitas,
niveles.
1)
Dentro
del
arbor
obvio que hay que comenzar
visiones
desvanecidas
y filososcientiarum
faltan
varias
ra- observa sebastián Martín Refía
convertida
en
humo.
mas
y
ramillas:
Historia
de
la
tortillo- por desvincular la
Unos pasan como sombras
Universidad de la Política. En Ciencia, Historia de las Religiones,
Astrofísica,
Sociología
sobre
una realidad ya ininteliel nombramiento de sus automédica,
Didáctica
Universitagible
y
otros, más lúcidos y
ridades en la gestión de sus
1ia.
2)
Al
saber,
cuando
es
aumás
vitales,
tienen nuevas anfuncion'es. Despolitización insténticamente
poseído,
le
pergustias,
renuevan
utopías, destitucional· por una parte, destenece cierta "orientación". La pojan de pátina los suelos, inde luego.' Pero también por la
otra. y despolitización es ~lgo Universidad no inculca, de ventan otro lenguaje; pero, de
distinto a verjas, a expedien- manera suficiente, la convic- todos modos, llevan viejas heción reflexiva de que el saber ridas. Para este pueblo hay un
tes a coacción a alumnos con
científico debe tener un "senbe~a a sanciones. Condena de tido" y una "significación" eu Malraux muerto, el de su misla vi~lencia; de la violencia fí- la vida del hombre. "Yo pien- ma juventud, y un Mafraux vivo, el de las páginas todavía
sica y de la violencia moral.
so que la Universidad -toda trémulas, aunque al paso de
Pero no sólo cuando parte de Universidad, con adjetivo o
un viejo viento.
los de abajo. Esto es demasia(SIGUE
EN
LA
PAGINA
4)
Mas hay quienes leen en
do injusto; también, muy po-

L

José A/varado

Malraux a un escritor del pasado. Un novelista de la preguerra, se le acaba de d~cir en
los diarios de París; un humanista de ayer; un escritor sin
descendencia. Las Antimemorias han sido comparadas a las
Memorias de ultratumba de
Chateaubriand, apare e id as
cuando el romanticismo había
declinado y sus libros constaban ya de hojas secas.
La obra de Malraux, ha escrito Claude Bonnefoy, un escritor de los años 60, queda
hoy sin descendencia. Los jóvenes escritores pueden amarfa, pero está fuera de su campo, no se atienen a ella ni la
oponen. Sus memorias, ha dicho otro, son las de un gran
escritor desaparecido.

*
en verdad, quizá no falte razón a este último,
Jean René Huguenin,
pues el Mah-aux de Los conquistadores, El tiempo del desprecio y La condición humana
había desaparecido cuando escribió Las voces del silencio y
Museo imaginario. No se sabe
si el de los dos últimos libros
había ya matado al de las
grandes novelas o si éste se
suicidó para convertirse en
otro, pero muchos señalan al
funcionario, al ministro, como
asesino del escritor.
No es, por otra parte, un
caso nuevo aunque sí de los
más notorios. Cuando un escritor escribe con el alma de
su época y ésta cambia de sangre y de tema, el escritor muere y sobrevive nada más su
fantasma. Y en el caso de Malraux hay esta circunstancia y
otra, interior, acaso más fuerte: él mismo cumbió su sangre
y su tinta.
Los jóvenes pueden, como
se ha dicho, amar sus libros,
pero él les resulta indiferente.
Los leen como testimonios de
un fugitivo, un suicida o alguien cuyo sitio se ignora, un
desaparecido en suma.
En el fondo quizá haya la
acusación de infidelidad a un
propósito originario, a una vocación o a una esperanza. Se
ve, quizá, en Malraux a un
desertor.

Y

(SIGUE EN LA PAGINA 4)

�VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

4

5

LA UNIVERSIDAD EN
ESTE MOMENTO CRUCIAL
&lt;laderos seminarios son excesisin él- debe educar a sus vamente escasos en nuestras
alumnos en la libertad y para facultades, por la acción conla libertad. Ante todo en el currentes de cuatro factores:
orden intelectual, y, consecuti- a) la masificación, b) ~a provamente, en todos los órdenes fesionalización, c) la mdotade la existencia humana in- ción y, d) la presión de ciercluídos, por supuesto, el reli- tos hábitos sociales. Ante esgioso y el político". 3) Hay· tas notorias deficiencias, se
que distinguir dos niveles dis- proponen tres remedios: lo.
tintos: uno profesional y otro Dinero. "El Estado y la sociesuperior a él y genuinamente dad gastan en la Universidad
mucho menos de lo que debieuniversitario.
ran". 2o. Real voluntad para la
L rimero requiere una reforma de las estructuras unienseñanza de "asignatu- versitarias. Reconocer y pracras" para e1~rcer deco- ticar el pluralismo intelectual.
rosamente una profesión. El Apertura a tod~ el qu~ pu~da
segundo exige una enseñanza enseñar con mvel umversitade ''problemas", y, por lo tan- rio. Dividir la docencia en
to de "ignorancias". Impor- dos órdenes: nivel de la Esta~, para este último caso, los cuela profesional y el de la
cursos monográficos y los seminarios. Pero resulta que los Facultad propiamente dicha,
cursos monográficos y los ver- destinada a investigadores y
(VIFNE DE LA PAGINA 3)

E

P_

posibles docentes. Auto?o1?ía
administrativa y acadermca.
3o. Real voluntad paar la ,.reforma de las conductas_: e~pontánea y creciente d1spos1ción del profesorado para _su
adecuación a lo que en su mtegridad, en su nivel Y ~n su
Pstilo exige hoy la ensenanza
universitaria" ("Cuadernos para el Diálogo". Número. V,
("Extraordinario", M a d r 1 d ,
Mayo 1967).
Al efectuar la radiografía
universitaria tenemos que denunciar las malformaciones Y
lesiones descubiertas. No queremos ser universitarios conformistas, porque sentimos el
imperativo de enjuiciar las situaciones anómalas y porque
no deseamos callar cobardemente. Ante nuestra deficiente
Universidad -tan escasamente

ta plancha y la lámina de la Cia Fundidora de íietro y
Acero de Monterrey, S. A., se fabrica con materia J)fima de

óptima calidad, t1¡urosamente controfada.
Cada

iGoce La Mexicana Alegría .. !

y

formativa- buscamos una justa Universidad. Porque la genuina Universidad es la "ca-

Intenciones

p,odudos de su tipo en el mercado nacK&gt;nal

COMPAÑIA FUNDIDORA
DE FIERRO YACERO
DE MONTERREY, S.A.

Dibujó Armando López

La Fruta de Arteaga

y Crónicas

De todos modos el hecho es
interesante y muestra el espíritu de estas décadas, cuando
tantos quedan con la leyenda

-

beza de puente" que
dad introduce en el

ta expenencia de mas de 65 ai\osen la fabficacl6n de acero,
hacen de la ptancha y la tamma de r u.nd1dofa. lOS mefOl'H

LAMINA

UN GRUPO de Cirujanos Dentistas regiomontanos camli6
presiones con el Dr. Os~r René Madrigal Hinojosa, •
que éste disertara sobre importante tema en la FaeaW
Odontología de la Universidad de Nuevo León.

destrozada o autodestruila y
Por Gerardo Cuéllar
los jóvenes, inteligenta m
nunca, piden vida auténtiea 1
las viejas palabras.
·-A RTEAGA.-Cuando alguien dice:
tosió en todo el camino; ya en Arteaga
No deja de ser

una_., ft "Iré a Saltillo", lo primero que se
- - - - - - - - - - - ------:--:---:,--·i
le ocurre preguntar a quien lo

Tradición y Cultura en la UNI

escucha es: "¿Está usted enfermo, o
EpRogo
liene enfermos en casa?". Y para evi(VIENE DE LA PAGINA 2)
Maestra
de
vida-porlollll
Ir
dar explicaciones, lo mejor es ir a
26 de julio de 1967; obra salida del Centro de Estudios Lite- nos tanto como la hislolflt-t ~ . Si uno dice: "Voy a Arteaga",
Pf89unta invariablemente será: "¿ Va
rarios, redactada por manos novela mexicana
labriosas y expertas (las de nea carece de un • • comprar fruta?". Y en seguida la reAurora M. Ocampo de Gómez cuedo en el diseño dt II
ndación: "En este tiempo los duI
y las de Ernesto Prado Veláz- lecciones universitaria
Y as manzanas son muy buequez) y con un panorama de la posible enconÚarle ulliclllt
literatura mexicana escrito por precisa a este "e.sSJ!!t.il.-.u -en Arteaga; vaya hasta la iglesia y
1
pasea por los caml11U1_...
frante ,,a Ela placita, hay una casa donMaría
del Carmen Millón.
_________________
,": ntonces va usted al lugar que
indican y compra la .fruta más jugo•
yaromática que jamás haya proba.'.aunque el verdadero motivo de su
19 haya sido el de llevar a su hijo
tosferina a un cambio de altura y
temperatura.
''EL CUARTEL'',
~ac~. algunos años muy pocas pervis1tábamos Arteaga; pero ahora
~ es distinta. Hay una gran plaza
Aramberri Pte. 317
entrada del pueblo, donde los fo.
os acampan; extienden catres de
PClña Y mantas, ponen lumbre paq$Qr carne, los hombres duermen
tras los niños juegan con sus bis Y las mujeres preparan la co~ada familia lleva por lo menos
rmo de tosferina, en esta tem-

Cortesía de

Maderería

PASTELERIA

.

El esfu

. a
erzo que se hace para 1r
qu a es grande y no estoy seguro
e valga la pena. Mi hijo Víctor no

Gócela Más Con

de su fabricación está somehdo al ~s

etectr6mcos y molinos continuos de lámina en caliente, con
los cua~ se obllitpen productos de cahbracl6n un,formt
-controlada COtl aparatos dt Rayos X· y desde luego, me1or
acabado.

PLANCHA

(VIENE DE LA PAGINA 3)

iGoce La Vida ..!

proceso

,1guroso control Se ut1hza la maquina,ia ffl moderna
molino de plancha, equipado con controles automiticos

***
Juárez Sur 507
* * *Nte. 418
Pino Suárez
***
Hidalgo Pte. 2722
** *

lo hizo un par de vece~ y de regreso en
casa, no dejó de toser en toda la noche.
Creo que tosió más que en todas las
noches anteriores juntas. Mi mujer y yo
amanecimos como si nos hubieran apaleado, malestar que nos produjo tal
vez la altura, la baja temperatura y el
ejercicio que hicimos corriendo todo el
día tras los niños.

N amigo me dijo: "Cómprale un
columpio. Cuando empiece a toser, súbelo y mécelo con fuerza.
Así nos curaban en el rancho". Y lo hice, pero Víctor se puso morado como si
se fuera a asfixiar. También lo llevamos a la estación del ferrocarril para
que respirara el aire creosotado de los
durmientes. En realidad fue idea de
una vecina, la que nos mandó a que el
niño aspirara el humo de las locomotoras; pero como ahora las máquinas son
de diesel, mi hijo tuvo que conformarse con oler los durmientes y su creosota. ¡Maldita la gracia y el bien que esta cosa le hizo!
Y aquí estamos de nuevo en Arteaga, por prescripción médica. El doctor
nos aconsejó que lleváramos a Víctor a
un lugar más alto y fresco. No se va a
curar, con toda seguridad, hasta que
no sea tiempo de que ello ocurra. ¡Pero los duraznos y las manzanas son tan
jugosos en Arteaga, en esta temporada!

U

EZ

*'*

.Auto-Tractor Automotriz Diesel

Motores Cummiñs Diesel de 175, 180 y 120 H. P,

Para capacidades de arrastre hasta de 40,000

Kgs.

*·l&gt;iseñad0. para los Caminos Nacionales.

-

.

*.Fabricaci6n NacionaL

.TRAILERS DI IIONffRRIY,U.
Monterrey,
N. L.,. México
.. .
'

SUSCRIBASE A
/

VIDA UNIVERSITARIA
$ 30.00 A n u a Ie s

pensado usted en la acción trágica, siniestra y siempre in esperad a del
fuego sobre sus intereses económicos?
Viva tranquilo con una póliza de

ASEGURAD¡ORA DEL NORTE, S. A.
Escobedo 740 Sur

MONTERREY, N. L.

Apartado 944
(Autorización C.N. de S. en Oficio 2614)

�VIDA UNIVERSITARIA

6
N el invierno de 19241925 se efectuaron los
Primeros Campeonatos
de Basquetbol "Cruz d~ Malta" organizados y patrocmados
por el Círculo Mercantil Mutualista de Monterrey.
Desde esa primera temporada hubo competencias de primera, segunda y tercera fuerzas.
d
Entonces también se esarrolló un torneo infantil del
mismo deporte en el cual jugaron algunos jovencitos q~e
más tarde fueron basquetbohstas distinguidos.
Los juegos se ef~c~uaba_n_ ~n
el gimnasio del v1e10 ed1fic10
"Círculo" en la calle de Matamoros 311 oriente, donde ahora están los Talleres de Sistemas y Servicios Té_cnico~, S. A.
Ese pequeño g1mnas10 fue
el semillero de basquetbolistas
que darían lustre al depo~e
mexicano durante má's de ;vernte años.
Como en 1925 se celebró en
Guadalajara el Primer Campeonato Nacional de Basque!bol el Círculo envió su equipo 'representativo que ~armaron los jugadores: Memardo
Garza González, Roberto Gómez Adolfo y Virgilio Larralde 'Jorge Marcos, Andrés G.
Sada y Roberto Ruiz. Como
representante y gerent~ de es~
equipo figuraba el Lic. JosP
Juan Vallejo.
Ese mismo grupo basquetbolista fue el primero que celebró encuentros con equipos
foráneos. Algunos veteranos
deportistas recuerdan el juego

E

que "Círculo" celebró con los
"Triángulos" de la Y. M. C. A.
de Houston, Texas, en la desaparecida Plaza de Toros que
estaba por el barrio de la actual Escuela Fernández de Lizardi.
Ese juego se efectuó en 1926
y el año siguiente los basquetbolistas de la Cruz de Malta
se enfrentaron al equipo de la
"Guay" (Y.M.C.A.) de México,

VIDA UNIVERSITARIA

GO RIVERA

SOBRE LA MARCHA

Apuntes para la Histeria
del Deporte en Nueve le6a
Por Osear F. ~

D. F., que aquí iniciaron una
jira larga que los llevó hasta
el Norte de los Estados Unidos.
En ese equipo de la "Guay"
alineaban los mejores basquet-

balistas de enton
por el "coach" u
que tenían como •
profesor Enrique e
director de Educadlla
de la misma A ~
ra secretario auxiliar
mité Organizador ele
Ju egos Olímpicos
celebrarse en la ·
xico el año próxima,
Para celebrar
"Guay" Vs. "CíraiJo•
gló una cancha so
d e l Teatro lDOl!pelllll
(ahora Teatro Rex)
cantidad de públi
el partido que
pitalinos.
El año de 1927,
conjunto de la
otro del Instituto
de San Antonio, i
Al celebrarse el
to Nacional de
1929, en el Frontón
la Capital, el ec¡ ·
León tuvo como liue
gadores del Círado,
po fue el primero
escudo azul y b
ne el Cerro de la
fondo. Fue también
que en Monterrey
fensa de zona. &amp;ta
do por José
Daniel Levy, R
Roberto Garza
tío Guadiana,
Arturo Lozano, R
(SIGUE EN LA P

PARA SEGURIDAD Y BELLEZA UTILl(I
ADECUADAMENTE LOS MATERIALD DIII
CONSTRUCCION Y PREFIERA LOS
PRIMERA CALIDAD:
use siempre

CEMENTO PORRAND
Gris y Blanco

7

Por Ilya Ehrenburg
A EHRENBURG. Periodista y novelista ruso de
'ta, nacido en 1891, en .Kiev. Después de la

a su país natal ya en marcha la Revolución Sovié-

'i:alaboró con la pluma de su triunfo, Miembro de la

· de Literatura

y Artes, corresponsal de periódien París d.e, 1~21 a 1939..Escritor de pluma
, a menudo 1romco y escéptico, y también sensobresalió en la segunda guerra mundial por sus
de indudable interés como ardiente propagandist. glorias guerreras y cívicas de su patria. Entre
autor de las siguientes obras: Las aventuras de Ju'to y sus discípulos; el amor de Juana Ney; Fásueños; El ~egundo día d~ la Creación; España,
• de traba1adores; La ca1da de París (Premio
Literatura 1942); De vuelta a los Estados Unidos·
lo y tres tomos de sus memorias, dos de los cuale~
sido editados en españo1.

.

aba en el frío
e Diego Rivebamos de la
ue se camuflade los tanques
militares". De
cerró los hojos
onnido, al pareminuto después
menzó a hablar
·osa. Repetía
iba a enconaplastaría. Se
tamente hacia
' que la araña
al otro extremo
iego se detuvo,
a vez se dirigió
había visto antes
taques de sonampre combatía con
esa vez quería
mí. Despertarlo
; cuando lo desun insoportae cabeza. Yo daba
el estudio no co- , sino como una
me encontraba, a
que tenía los ojos ceduras penas logré
escalera.
tenía la piel amarise remangaba la
invitaba a alguno de
a escribirle o dio en el brazo con el
una cerilla; en seletras o las líneas

adquirían relieve. (En el Jardín Botánico de Calcuta vi un
árbol tropical en cuyas hojas
también se podía escribir con
el extremo de una cerilla y lo
escrito iba adquiriendo realce
poco a poco). Diego me decía
que el sonambulismo, la piel
amarilla, las letras en relieve
padecido en México. Lo cuento porque pienso en la vida y
en el arte de Diego Rivera:
veía siempre las rojizas montañas cubiertas de espinosos
cactos, los campesinos con amplios sombreros de paja, los
placeres auríferos de Guanajuato, las incesantes revoluciones: Madero derroca a Díaz,
Huerta derroca a Madero, los
guerrilleros de Zapata y de
Villa derrocan a Huerta.
Diego experimentaba singular complacencia en hablar de
México, de su infancia. Vivió
en París diez años; fue uno de
los representantes de la "escuela de París", amigo de Picasso, de Modigliani, de los
franceses, Pero ante sus ojos
con frecuencia se lanzaba contra los enemigos con los ojos
cerrados.

E

SCUCHANDO a Diego,
comencé a sentir cariño por el enigmático
México; la antigua escultura
prehispánica parecía fundirse

Diego Rivera

con los guerrilleros de Zapata,
Julio Jurenito es mexicano;
cuando escribí mi novela, recordaba los relatos de Diego.
He tenido ocasión de leer que
Jurenito es un retrato de Rivera; inducen a la confusión ciertos rasgos biográficos: tanto
mi héroe como Diego nacieron
en Guanajuato; Jurenito, de
niño, aserró la cabeza de un
gatito, buscando comprender
la diferencia enh·e la muerte
y la vida, y Diego, a los seis
años de edad, destripo a una
rata viva porque deseaba comprobar cómo nacían las crías.
\1 uchos otros detalles de la infancia de Jurenito están inspirados en los relatos de Rivera. Pero, como es natural.
Diego no se parece al protagonista de la novela; Jurenito
pensaba más que sentía; tomaba un dogma de la socie-

dad que odiaba y lo llevaba
hasta el absurdo para demostrar su falsedad. Diego era un
hombre de sentimientos, y si
algunas veces llevaba hasta el
absurdo los principios que a
él mismo le eran caros, se debía únicamente a que el motor era fuerte y no había frenos.
Conocí a Diego a comienzos de 1913; entonces empezaba él a pintar naturaleza muertas cubistas. En las paredes de
su estudio colgaban las telas
de los años precedentes, en
las que podían distinguirse
las etapas andadas: el Greco,
Cézanne. .Se percibían asimismo su gran talento y cierta inclinación hacia lo desmesurado, que le era inherente. A
comienzos de nuestro siglo estaba de moda en París el pintor español Zuloaga; se dio a

"Monterrey''

CEMENTOS DEl NORTE,

CEMENTOS
MEX I CAN OS,
S. A.
LOS PRIMEROS EN FABRICAR

CEMENTO PORTLAND EN
CON 60

MEXICO

~os DE

EXPERIENCIA.

Apartado 392

Tel6fon0

MONTERREY, N. L., MEXICO

conocer con cuadros en que
representaba gitanos, toreros
-en una palabra, lo que los
españoles llaman la "españolada", una estilización del folklore.. Durante un breve periodo Diego se sintió atraído
por Zuloaga; los historiadores
del arte incluso definen algunas telas de Rivera como del
"periodo Zuloaga". En 1913
había tenido tiempo ya de despedirse de este pintor.
Poco antes se había casado
con la pintora Angelina Petrovna Bielova, petersburgesa
de ojos azules y cabellos rubios, reservada como buena
norteña; mucho más parecida
a las jóvenes que yo había encontrado en las reuniones clandestinas que a las concurrentes de La Rotonde. Angelina
poseía una fuerte voluntad y
un buen carácter, lo cual le
permitía soportar con paciencia verdaderamente angelical
los ataques de ira y de alegría
del impetuoso Diego; él decía:
-La bautizaron con mucho
veintiséis años, pero a mí me
acierto.
En 1913 Diego Rivera tenía
parece qu aún no había visto
su camino, pues un año antes
de llegar al cubismo todavía
se entusiasmaba por Zuloaga.
Y a su lado tenía a Pablo Picasso. . . En cierta ocasión dijo: -Picasso no sólo es capaz
de hacer del diablo un justo;
puede obligar a Dios Nuestro
Señor a ir de fogonero al infierno. Picasso nunca ha preconizado el cubismo; en general no es amigo de las teorías artísticas y le deprime que
lo imiten. Tampoco a Rivera
intentó convencerlo de nada·
se limitó a mostrarle sus tra~
bajos. Picasso pintó una naturaleza muerta con una botella de anís español; pronto vi
una botella igual en Diego...
Por supuesto que Diego no
creía imitar a Picasso; cuando,
al cabo de muchos años, tuvo
de ello conciencia, comenzó a
renegar de La Rotonde: ajustaha cuenta con su pasado.
También yo posé para Rivera. i\Ie dijo que leyera o es-

S. A.
Fabricantes de los Acreditados
Cementos

CON O SIN FILTRO
PERO QUE SEA

Raltq}h

"ATLANTE" y "f ALCON"
FERRO PORTLAND

y
"SIDERU RGICO"
Apartado Núm. 14

Teléfono 43-72-50

MONTERREY, N. L.

(SIGUE EN LA PAGINA 8)

v;,,,·,- - , '

i.

�VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

8
(VIENE DE LA PAGINA 7)

cribiera, pero me pidió que
me sentara con el sombrero
puesto. El retrato es cubista y
a pesar de todo tiene un gran
parecido (lo compr6 un diplomático americano; Rivera no
supo luego que había sido de
aquella tela). Conservo una litografía del retrato. En 1916
Diego ilustró dos de mis libritos: uno de ellos lo imprimió
el siempre animoso Rirajovski;
el otro fue impreso litográfica,
yo lo escribí y Rivera lo dibujó. Lo que más atraía a Rivera eran las naturalezas muertas.
IEGO ha creado junto
con Orozco la escuela
mexicana de pintura;
en los frescos de Rivera se han
reflejado las pa'rticularidades
de su carácter y las del carácter de América, la espontaneidad, la heterogeneidad técnica,
la ingeuidad.

D

DI EGO
RIVERA
Nos hicimos amigos; constituíamos el flanco extremo de
La Ronde, pues sabíamos que
además del París viejo, melancólico y razonador existen
otros mundos, así como otras
proporciones de los fenómenos Diego me hablaba de México; yo le hablaba de Rusia.
A pesar de que, según me decía había leído a Marx antes
de '1a guerra, se entusiasmaba
con los partidarios de Zapata;
lo atraía el anarquismo pueril
de los campesinos mexicanos.
En mi cabeza entonces todo
se confundía: las reuniones,

¿POR QUE SERA ... ?

bolcheviques y Mitia Karmázov en Mókroie, las novelas
de León Bloy, ese Savona~·ol~
tardío y los violines I geometncame~te descompuestos de Picasso, el odio por la ordenada
existencia burguesa de Francia y el amor por el carácter
francés, la fe en la misión peculiar de Rusia y el anhelo de
la catástrofe. Diego y yo nos
entendíamos muy bien. La Rotonde entera constituía un
mundo de desarraigados, pero
nosotros, al parecer, éramos
desarraigados entre desarraigados.
Al llegar a París en la primavera de 1921, en seguida,
como es natural, fui en busca
de Rivera, que seguía en el
mismo estudio. Poco antes había estado en Italia y se entusiasmo ante Jos frescos de
Giotto y de otros. Dibujaba;
eran los primeros esbozos de
su nuevo periodo. Se sentía
arrastrado por la Revolución
por lo que se contaba de la
"Cultura proletaria", se preparaba para regresar a su patria.
Pronto empezó a cubrir los
edificios oficiales pe México
con grandiosos frescos. Yo leía
lo que escribían de él, y algunas veces vi reproducciones
de sus frescos, pero no nos
encontramos.
En 1928 estuvo en Moscú;
no nos vimos, no pasó por Pa-

rís. Un día me visitó una de
sus exmujeres, la hermosa mexicana Guadalupe Marín; buscaba en París los trabajos primeros de Diego.
Rivera se hizo famoso; sobre
él se escribieron monografías.
Lo invitaron a los Estados Unidos· pintó el retrató de uno
de '10s reyes del automóvil,
Edsel Ford; Rockefeller le encargó unos frescos. Rivera representó escenas de la ,lucha
social en las que aparec1a Lenin. Después de largas discusiones los frescos fueron destruidos. ·
En 1951 visité en Estocolmo una gran exposición de arte mexicano. La antigua escultura de los aztecas me impresionó profundamente; me recordó la antigua escultura de
la India y de China. Asombraba ver los caminos de la
civilización: de lo arcaico, de
lo monumental, los aztecas pasaron en seguida a lo afectado
del barroco. Subí luego al primer piso y vi las pinturas de
Rivera. Las telas de caballete tenían fuerza pictórica. Había también reproducciones de
pintura mural. No llegaron a
impresionarme, probablemente porque no las comprendí.
Los pórticos de las catedrales
góticas constituyen una enciclopedia pétrea de la época,
pero entonces la gente no sabía leer. Los frescos de Rivera contienen una multiplicidad
de relatos: sobre la historia
de la Revolución Mexicana,
sobre las vacunas contra la viruela, sobre la economía del
Nuevo Mundo. Rivera no había olvidado las lecciones de
Italia, sus mexicanas se inclinan, danzan y duermen como
las damas florentinas del siglo
XV. Quiso unir las tradiciones

FINANCIERA GENERAL
DE MONTERREY, S..A
Gr6fica Tomada de "COCA-COLA' Mundial

~ OR qué será que todos los miles de personas que

lnstituci6n Financiera y Fiduciaria

.,_.., abordan diariamente "La Bala" tren expreso
más rápido del mundo, que corre de Tokio a Osaka,
Japón, se deleitan con su bebida favorita, como en los
de Monterrey y como en los de México entero todos lo
hacen a toda hora y en todas partes, con la pausa refrescante "COCA-COLA". ¿Por qué será .. . ?

•
Monterrey, N. L.

. 1es con la----nac10na
Pintura
derna, como intentaron 8-lmuchos pintores indios ~
neses. De golpe com OJap0.
repro?hes que River~ los
los pmtores sovi'éti'. Ria a
.in,,.
que, despreciaban eleos·. •l'Vl
pular, las cajitas la arte JlO.
~robablemente si él
sido _ruso habría inten~ .
al Rivera de los primeros ~
pos con Pálej. . .
tíeJD.

qh,::

Pero ya comienm a hablar
de mis gustos artísticos
~s éste ,el lugar adecuado.yM:
1or sera decir que Rivera .
tentó resolver una de las :
i;eas más difíciles de DUeslJa
epoca: crear la Pintura mlllal.
A lo largo de toda su vida
mantuvo fiel al pueblo· nwr!
rosas veces riñó e 1u7.o' las ~
ces con los comunistas JDe.lij:
nos, pero desde 1917 hasta 1
muerte tuvo a Lenin, pr
maestro suyo.

A

CUDIO a Viena i
Congreso de los JlIII.
darios de la paz; en
en 1952. Le dije que en la 12,
posición mexicana me babia
gustado los cuadros de Ta
yo. Diego se molestó y me fa.
chó de formalista; en vez«
un encuentro de amigos al ti
bo de treinta 'años de estar1parados, tuvimos una fas!&amp;
sa discusión sobre la pinba
de caballete y la pintura a
ral. Luego vino a Moscú amrarse, y me visitó. Nos in
mos la noche recordando~
pasado, hablando como i.
blan las personas cuando li
maletas están ya preparadas
hay que sentarse unos IIIOIDft.
tos antes de emprender •
largo viaje. Todo cuanto
en él de infantil, de ÍlaDOOJ
cordial todo cuanto en •
tiempo' me había ~
se hizo presente en esa últilt
velada. No volvimos av

que no entran en
ción, sino que la lle
pe. Nuestra época
ñido a muchos, pe
dió jamás, Y, ante
época la que tuvo
treñirse.
De Gente, años, ,'
mer libro de
Eherenburg.quín Mortiz.- M

dos sabemos,
fue una esdioma altauya creación
enhof y temira de sera universal.
bellada idea
bla humana,
mbre le viene
este pareciundo que
, con gusto no exisguna clase,
tican pueblan
e nuestro plades capitalesste feo padeo no quiere
provincia no
mejores ejem} fingimiento a
'dad que crece
el mundo y la
do esperantissexualidad.
iaje de estucapital, me
el ambiente
ela a la que
nocimientos
composición
· era vez me
de convivir con
tres especies:
as y prostitue no vacilaban
ingenua procrudos horro. No gusto yo
e confidencias,
ertirse que era
n ciernes y toñeros de clase
retratados en
ecuerdo que un
e me dijo en
que le pusiera
is relatos, que
tercer sexo o si no
enada al olvido.
o de la "compauna reprimida se-

El Esperanto
Cuento de Irma Sabina Sepúlveda

Ilustración de Armando López

xual o una mujer en proceso
de liberación física; pero como
nunca hice daño a nadie con
mi lengua y mi mano estaba
pronta para pagarles la comida a quienes no tuvieran, mi
habitación del internado era
la más popular. Esos tres meses que pasé entre teatrófilos
consumidos por la histeria no
hicieron mella en mi literatura, sólo me sirvieron para afirmarme en lo mío y dolerme de

su pobre vida.
El internado era un edificio
de tres pisos. La planta baja
la ocupaba la administración,
el segundo piso lo ocupaban
las estudiantes de teatro o baile, y el tercero los estudiantes
de las mismas materias que
vistieran pantalones. H a b í a
conserjes en cada piso y aunque yo me encerrara con llave
todas las noches no dejé de
oír los taloneos de los que cru-

9
zaban a media noche por los
corredores. Mi primera impresión fue terrible: vi a una muchacha casi desnuda que corría descaradamente al baño
como a eso de las tres de la
tarde que llegaba yo de la escuela. "Si eso sucede de día,
¿qué será al anochecer?-pensé llena de susto." Pero luego
me hice a la idea de que no
todo en el mundo es halagüeño y quienes aspiramos a retratar la vida debemos observar y callar para cuando se
nos presente la oportunidad de
decirlo con seguridad y aplomo.
Ademá~ de las materias prefijas en, el programa de clases'
aprend1 otras cosas curiosas.
Mis diarios comensales gratuitos me pusieron al corriente
en cuanto a la sexualidad derecha o torcida de todos los
maestros, ya fueran escritores,
pintores, bailarines, actores,
actrices, etcétera. "No seas ingenua me dijo cierta actricita
que ahora brilla -Emilio no
es más que un homosexual.
Parece hacerle el amor a Yolanda pero a quien busca es a
Humberto el muchacho guapo
que estudia pintura. El le paga la comida y las clases en
La Esmeralda para que no le
falle".
Supe que eso era corriente
en el internado pues todos
eran jóvenes y servían de carnada a los que pretendían
"subirlos" al estrado de la fama. Este internado fue un habituario a la media de sus habitantes, y aunque me pareció
un viento contrario por entero
al que respiro, volví a la capi..
tal dos años después.
Pero los ingenuos nunca acabamos de aprender. Conocemos gentes amables, dulzonas

y aunque su aspecto nos diga
que fingen, no dejamos de ser
sinceros con ellos. Por eso nos
juzgan tontos.
Este segundo viaje me doctoré en esperantos y creo que
para toda la vida. No he de
permitirme debilidades de juicio porque en eso estriba mi
ganancia; conocerme y conocerlos.
Gano amigos con facilidad,
y como los captalinos hablan
como pericos de cos_as que pocas veces se ven en provincia
tan a lo rojo, yo casi siempre
escuchaba, atendía, alababa a
mis interlocutores porque me
sentía lejos de mi tierra y no
quería hacerme de enemigos.
Esta costumbre mía de ser
sincera les parecía ingenuidad,
niñería, y yo, lejos de dolerme, gustaba de pasar por tonta para entender mejor sus esperantismos congénitos.
Me invitaron a tertulias, a
cafés, a fiestas de "intelectuales" y yo asistí a todo lo que
pude sin llamar nunca la atención. "Es una amiguita de
Monterrey que escribe cosas
del rampo". Mi prestación habitual era ésta, y como no
veían en mí a ningún contrincante de peligro "se dejaban
ir" en sus asuntos y yo aumentaba mis caudales áe observadora callada.
Cierta ocasión fuimos Franrfaco y yo a una fiesta cuajada
de esperantos. Francisco es un
~,incero amigo nuevoleonés que
practica la moral y pasa por
tonto como yo.
Esta fiesta del "vino y el
amor" como nos dijo una lesbiana que nos recibió, era para celebrar la independencia
que promulgó don Miguel, y
tuvo como marco la residen(SIGUF. EN LA PAGINA 12)

La combinación
'PERFECTA
Varilla corrugada

lli1E..~~ y... concreto

:;.

.

•·&lt;Y&gt;

RESISTENCIA ESPECIAL

Cortesía

-La combinación perfecta .en toda
construcción moderna.

•

a 1nas

l])l~ un producto de .alta resistencia
que le brinda has-ta un 44% de -economía.
Vlf PIODUCTO CON El SILLO DE OAUNTIA

t

. ,SM'izidk
•
¡;:;ti'
1•. !ti· '
1

1

'

ACEJtOS DE MEXICO~ S.A.
Apdo. 2060 Ttlefono 3-85-80

Paseo ele la Reformo 116 6' Piso

_MONTERREY, N.L.

ME)(ICO, D.F•.

�VIDA UNIVERSITARIA

10

VIDA UNIVERSITARIA

LA APRECIACION ARTISTICA YSU lRANSf ORMACI0~
siempre en
la historia del arte una
marcada tendencia, por
parte del público en su gran
mayoría, a rechazar todo aquello que significa manifestación
del sentimiento contemporáneo. Esto que podríamos denominar antipatía por las expresiones modernistas, no es sino la falta de penetración por
parte del aficionado hacia el
arte moderno, el cual, claro
está, es falta de la evolución y
transformación de toda una
cultura; esto nos revela, más
que otra cosa, que la falla de
la incomprensión se encuentra

H

A existido

Por Makram Bandak

más en el público que en el
artista. El proceso mediante el
cual se llega al entendimiento y por inducción, el artista
del arte de nuestros tiempos, quien por naturaleza lleva en
semeja al proceso del vino, sí el ansia de crear guiado por
puesto que realmente los que las normas que rigen su época.
más disfrutan de su sabor no Sin embargo, esto no es todo,
serán las presentes generacio- ya que el arte no cambia de
nes, sino las venideras, las cua- acuerdo al propio artista sino
les, por natw·al disposición, conforme a las intenciones Y
parecen estar penetrados más expresión de su obra; los cláprofundamente de los estilos sicos por ejemplo, no buscade hace cien años. Es el fruto ban, sino hasta Wagner, lo más
elevada en la manifestación
del tiempo.
Es por eso que en las expre- musical. Claro que la palabra
siones modernas, el único que "clásico" significa la perfecrealmente participa en el mo- ción dentro del arte, pero ello
vimiento resulta ser, por lógica no quiere decir se aspirara a

Adquiero nuestros Bonos "FINANCIERA DEL NORTE"
Garantizados por sólidas inversiones
Producen intereses del 9% anual.

"FINANCIERA DEL NORTE", S. A.

la perfección en realidad; esto
ciertamente es una superstición general entre aficionados
y estudiantes. En verdad son
muy pocos, entre los grandes
artistas, los que buscaron la
perfección como verdadero objeto del arte, y son aún menos
los que la alcanzaron; la gran
mayoría de los músicos inmortales, entre los que se cuentan
Mozart, Haydn y otros muchos, aspiraron en realidad a
la perfección pero no la alcanzaron por que su inspiración
portentosa, demasiado portentosa, velaba su espíritu perfeccionista.
Muy pocos maestros han
conseguido elevarse por encima de su inspiración, para tener el valor de perfeccionar
las técnicas artísticas, y modificar, en cierto modo, la cultura en general; porque, ante
todo, el artista necesita tener
un muy profundo sentido de
la innovación para poder así
romper con el tradicionalismo
clásico, y los perjuicios del modernismo. ~lozart y Haydn
fueron los primeros tradicionalistas, y al mismo tiempo los
últimos porque después de
ellos solo Beethoven tuvo la
idea de romper con la llamada
forma sonata, abriendo con
ello un extenso período de vasta evolución, el cual desembocaría en la libertad de formas
del arte contemporáneo. Anteriormente solo Bach, el único
verdadero maestro y genio en
la historia musical, rompió con
la tradición y pronosticó las
evoluciones futuras; tuvo la
brillante visión de la técnica
de los acordes modernos, y
aún no ha pasado por este
mundo otro músico que diera
al acorde de séptima una aplicación parecida a la que él le
dio. Después de Bach y de
Beethoven, solo Wagner y Berlioz hicieron las más importantes innovaciones del siglo pasado; con Wagner el sentido
de la música dramática se
transformó por completo, y
Berlioz pronosticó el impresionismo, con su concepto de la
música como medio de expresiones netamente objetivas.

A

HORA bien; ni Beethoven rompió "intencionalmente" con la forma
sonta, ni Berlioz condujo al im-

presionismo por
.
sión, pero tam
decir que estas
nes se hicieron
"suerte"; todo iba
gracias a la intuici
ta Y a su convicción
un determinado
lioz jamás sospechó el
de sus ideas limit&amp;..J__
•
'
CUJUUSe a
gu,1r. en su propia visión
mus1ca como arte obietivo
paz de reproducir con '
exactitud cualquier •
o movimiento, que tuvieq
conección directa con el
do interior del artista.
Sin embargo el
n:iusical de los ~estros
nores a Wagner y
del todo diferent
afirmar que se m
relación subjetiva
mente sugestiva.
escuchar las sinE
nio de Bonn, lo
terioridad par
rio, pero he aq
ven se revela
jetivo entre los
música de este
no es, empero, ni
otro, sino que siem
ser ella misma y
en toda su verdad.
Pero eso no es
te la época clásica
obras de los grand
sufrían los más
sos cuando trataban
zar alguna innova ·
son los éxitos de M
Haydn, en los pala ·
reyes y los embajad
tos compositores ·
taron realizar algo n
teresante, por lo cual
suenan siempre li
infantiles. El fra
Wagner nos exp
sión de la mayoría
por todo aquello
con la tradici6
obras que, en
vantaron tanto
nos parecen o
cas, porque
evolucionado y,
importante, ha qu
mostrada, aunque
nos grupos nada
portancia de la evo
Al escribir sus o
ner estaba convenci
su revolución de
dramática solo
prendida por la
futuras... Y asf
/SIGUE EN LA

GALLETAS

AGENCIA GUADALAJARA
Edificio Gu1dalupe
U,e1 Cotilla No. 28S, ltt. PIN
W 4.06-62

lORll - llf lA~

ESPECIALES PARA ACOMPAl'IAR CUALQUIER C Elaboradas por

1

GALLETERA MEXICANA,
MONTERREY, N. L.

s. ~.

para la historia del deporte

Carlof Pavón, Battling Chico,
A'ndres Balsa, español que hasido P i e a d o r de toros
Inte: - ~unicipal que registra
ercy Montes, el mundial~
la histona de Nuevo León.
mente famoso Sam Langford
YJorge Monzón que aúnan* * *
da por alú arrastrando su podente por
ACK Dempsey llenaba breza Y exhibiendo su "denacional
esplendorosa mente el ?1en~ia boxística" o lo que en
cu en t ro
. panorama boxístico mun- mgles llaman "punch drunk".
celebrado en dial al iniciarse la década dP
Por ahí en la ciudad de Mé30 y 31 de los Fabulosos Veintes.
oviembre de
xico,
dicen que en su juventud
Era también la época de
orla Fede- ~e?rges Carpentier, Battling Adolfo López ;Mateos, que
e Atletismo S1ki, Harry G r e b, M i e k e y era aficionado al boxeo, solfa
ello T. Her- Walker, Ben n y L e O na r d
secretario era Johnny Dundee, Joe Lynch ~ cambiar golpes o "hacer guan'que C. Agui- el filipino Pancho Villa
· tes" como dicen los boxeadoVarios latinoamerica~os co- res, con Monzón.
muy valiosa pa- mo Angel Firpo, Luis VicentiAntonio y Adolfo Rodríguez,
eotro brindó la no Y el méxico-texano Merey
extraordinarios
empresarios
f undidora de Fíe- Montes, se distinguían en el
trajeron en esa época a lo;
de Monterrey, boxeo.
el Parque Demejores
boxeadores que había
En esa época había auge en
para que en él e! boxeo mundial y eso propi- no sólo en México, sino a lo
Jas competencias ciaba el que naciese interés largo de toda la frontera noreampo correspon- P?r el mismo deporte en Méte tanto mexicanos como norxico.
teamericanos.
entro Atlético
utaron los ho- . Aprovechando tal circunstanlub Depor- c1a, la empresa de espectácuY. M.C.A. los A. Rodríguez y Hno. 0 sea
idad Nacio- Antonio Y Adolfo Rodríguez
México, Fa- inició una temporada de bo;
e Monterrey, profesional en Monterrey y en
ulo Mercan- 1923, en el foro del Teatro Ineñoles y Cer- dependencia se efectuaron las
primeras peleas que hubo en
moc.
Monterrey.
s mexicanos
Más tarde siguieron ofre·do un año
ciendo
peleas en el Teatro
píada de PaObrero
de
la Avenida Madero
en ese EnY también en la Plaza de Tofue grande y no ros, en donde presentaron una
estuvo lloviendo exhibición entre Jack Demps días, el pú- sey, recién destronado del cee abarrotar el tro por Gene Tunney y el bombero Jack League en 1927.
Osear F. Castillón (o sea el
de, los triunel V Encuentro autor de estas líneas) fue el
· nal, representa- primer referí de box q~e hubo
en los Primeros en Monterrey.
rtivos CentroameEn aquellos años destacaron
os en la ciu- en el medio ambiente boxístico local: Kid Mauricio, Daniel
'6 muy anima- Flores Navarro, "El Cargador"
eportiva local a Aguilar, Pinkey Urquidi, TomComisión De- my White, Joe Rivera, Mike
Círculo se efectuó Febles un joven belga apellientro Atlético dado Dewanker, Jimmy Fitten,

J

tª

11

Arte y Cultura
(VIENE DE LA PAGINA 10)

de la vida. Formas aparentegracia sucede lo mismo con el mente incomprensible; pero
arte de nuestro tiempo; incom- esperamos, como Wagner y
prendida su naturaleza el ar- Berlioz, que la música que hoy
tista de hoy se refugi~ en su escribimos sea entendida y mearte tratando de encontrar jor apreciada dentro de cien
siempre una expresión distinta años.

MILES DE PREMIOS
en el Sorteo de Diciembre
del PATRONATO UNIVERSITARIO
LOS BOLETOS PROXIMAMENTE
SERAN PUESTOS A LA VENTA

Su hoaar es más bosar con GENERAL ELECTRIC

8YICIO DE EMBRAGUES Y
u.
FRENOS, S. A.
Tel. 42-26-71

• Gómez Sur 220

Guerrero

y

M. M. de) Llano

f BEN O ESPECIALIDAD EN:

8
•DIREcc10N
'ALINEACIO N
• BALANCEO DE RUEDAS
• AFINACION DE MOTORES
Y SUSPENSION

Cortesía

de

Flaanciera Industrial, S. A.

General Electric brinda comodidad máxima con su nueva
línea_de lavadoras, especialmente construidas para tratar bien a su ropa y a usted.
Las nue_vas lavadoras General Electric son de manejo
comodls1mo, ~or la sencillez de ~ s controles...y tienen
una pr!sentac16n elegantisima que las hace destacaren
cualquier parte.
~o espere más, hoy mismo acerque· su comodidad •••
1con una lavadora General Electric!

Usted siempre vive mejor con GEN ERAL

ELECTRIC

Institución Financiera

·IAier Ote. 225

Teléfono 43-46-40

MONTERREY, N. L.

iGrandes y Atractivos Premios en el
Próximo Sorteo de la Siembra Cultural!

�VIDA UNIVERSITARIA

12

29 de octub

El Esperanto
(VIENE DE LA PAGINA 9)

cía de uno de los escritores esperantistas más jóvenes y prósperos que habitan en la capital.
Nos sentamos en el marc;o
de una ventana y desde ahí
pudimos observar los gritos
desenfrenados de los que andaban pasados de copas. Todos iban de mugre hasta más
arriba del cuello y fumaban
como camaleones. Sobre la
amplísima sala flotaba una
gruesa nube de hu~o _blanquecino que no pod1a dispersarse por el encerramiento que
privaba, y como había sacado
los muebles, los invitados que
querían sentarse lo hacían en
la alfombra. Reían a grito pelado de cualquier estulticia, y
se apapachaban grosennente
para aparentar lo que no eran,
ya que los más caramelosos
eran los que no podían ocultar
su mariconería o viceversa.
Comimos unos cuantos canapés que nos llevó una amiga
reportera y como la atmósfera
no se aguantaba salimos al
jardín para respirar aire fresco. La casa era un hermoso
chalet antiguo que pertenecía
a los padres de Juanito, el potentado de la pluma roja, y
aunque éstos parecían más
normales que su hijo, no dejaban de auspiciar sus reuniones.
Estábamos Francisco y yo
mirando por la terraza cuando
vimos que algo se movía en la
"maleza". Grande fue nuestros
susto al ver que una dama conocida corría desnuda por los
andadores y el sesudo Juanito
la seguía desesperado.
Lo curioso del caso es que
tras ellos corría otra mujer
que llevaba en sus manos las
ropas que acababa de arrancarle a su enemiga, y no era
otra que la esposa de Juanito.
Los amantes se ocultaron en

el cuarto del jardinero y la es- uno de ellos-, la hermosa lsle,
posa ofendida se quedó afue- hará un "show" francés que le
.ÜIRECTOR! GERAlWO CU.ELLAR; )EFE DE REDACCIÓN: EU
ra pegando con los puños en recomendó el siquiátra para
MARTINEZ OZEGUERA; ADMINISTRADOR: ROBERTO G
la puerta cerrada y gritando matar inhibiciones en todos los
CIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS
presentes.
.
despechos.
MIGUEL, Departame~to de Fotografía: ~VARO RIOSU&lt;l
Ilse era la mujer ofendida
Adentro seguía la música de
-Semanario Informativo y Cultural a~sp1e1ado por ti
los Beatles y las copas pasa- que acababa de ver a su maUniversitario de Nuevo u6n. - .~uton~do como col'ltl(loadra.
ban su ordinaria ronda entre rido con Tuxy, así que el núcia de Segunda Clase en la Admm1strac1on de Correos el( la •
mero revestía una importancia
los bebedores.
dad de Monterrey, ~- L., con fecha l~ de abril de 1951. ~
Los asustados provincianos capital para mis observaciones.
Generales: Padre M1er y Galeana; Telefono 2-35-68 e n ~
Vestida con un corto traje
volvimos a la reunión y pocos
N. L., México. Los artículos firmados son de la exclusiva ~
instantes después vimos a la de satín negro a la manera
sabilidad de sus autores. - Toda correspondencia y rcmiril.a
despeinada esposa de Juanito apachesca, Ilse se tendió cual
tondos deberá hacerse precisamente a VIDA UNIVERSJT
que llamaba discretamente a pantera famélica eñtre la co-Es impreso en los Talleres Linotipográficos de Sisttm,s
1
su suegro jalándolo de la sola- jinería y su único e insistente
cios Técnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Orleme,
pa. Salieron al jardín y como parlamento fue éste:
Monterrey, N. L., México.
a la media hora volvieron
-¡Sexo, sexo, yo necesito seacompañados de los amantes. xo! ¡Hombres, hombres, acuLa dama en cueros venía tomada del brazo del anfitrión y
lucía la misma túnica griega
rasgada hasta la rodilla que le
habíamos visto al llegar.
La función había tomado
carácter y por más estupefactos que nos encontráramos no
debíamos perder el final. Tuxy, que así se llamaba la de la
túnica, abrió los brazos y lanzando besos al aire corrió hacia su marido, un afamado director de teatro que no había
logrado meter en las tablas a
su impropia mujer.
Recuerdo que Francisco me
dijo: "Qué raro es esto. Yo suASPECTO DE LOS asistentes a la reunión cena del Colegio de Médicos Cirujanos '!e
pe en mi librería que Juanito
León en la cual habló el C.P. Rodolfo Cavazos, del Impuesto Sobre la Renta a
y Barriola se entendían. ¿Có'
Médico.
mo es posible que lo engañe
también con su mujer?'' "Ese
es su chiste -respondí-. Uno did, acudid!
a otro se hacen el juego para
Los homenses más notorios
parecer muy machos. No te
rodearon
a la esperantista condescuides si la mujer de Juagénita y el menos esperado de
nito hace otro tanto con la
Tuxy, pues se le oye la voz ellos, el director Barrola, se
lanzó al ataque rompiendo con
bastante alesbianada".
furia el traje de la pantera.
Saboreábamos los sustos de
la fiesta cuando dos homenses
El griterío cundió, Juanito y
declarados recogieron los coji- su padre entraron a escena y
nes que había en la sala y los Ban:ola perdió por knocaut.
colocaron en un rincón a ma- Poco después se disolvía la
nera de cama.
fiesta y cada quien tomaba su
-Como fin de fiesta -dijo rumbo.

GARZAS:

p._

CONDUCTORES MONTERREY, S. A.

;

FAUIC4NIH DI COHDUCfOHS lllCfllCOS

Prolon,adón Aven,da de los Angeles al Nortl'
(Antes Encinas)

¡ AHORRA EMPALMES !
COLOCACION RAPIDA

ENTREGA INMEDIATA

Apartarlo No. 2039
MONTERR E Y, N . L .

OFICINAS EN

e
MEXICO, O. F.

GUADALAJARA JAL

e
fORREON COAH.

INDUSTRIAS MONTERREY, S. L
OIVIIION ACERO

Apdo. Postal 518 - Tel.75-47-00 • Mont.,,.,,

11, L

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432636">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432638">
              <text>1967</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432639">
              <text>17</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432640">
              <text>866</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432641">
              <text> Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432642">
              <text>29</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432643">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="432659">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432637">
                <text>Vida Universitaria, 1967, Año 17, No 866, Octubre 29</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432644">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432645">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="432646">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="432647">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="432648">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="432649">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="432650">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432651">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432652">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432653">
                <text>29/10/1967</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432654">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432655">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432656">
                <text>2013650</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432657">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432658">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432660">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432661">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="432662">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32667">
        <name>Alfabetización</name>
      </tag>
      <tag tagId="4765">
        <name>Comercio</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="6540">
        <name>Historia</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15428" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13474">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15428/VIDA_UNIVERSITARIA_1963._No._646._Agosto._0002013429ocr.pdf</src>
        <authentication>d40efac9077fcf25850151ef6f68d022</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="462905">
                    <text>PRIMERA
PROMOC ION

G~A-DUADOS EN
INGENIERIA
INDUSTRIAL
Reciben $ U D i ploma
27 Especialistas
L día 2 del presente a
las 20:00 Hrs., en el
Salón de Consejo de
11 Torre de la Rectoría de la
Ciudad Universitaria, el Lic.
A1fNso Rangel Guerra en
-pañía del lng. Eugenio
G. Richer Jr., y contando con
11 presencio de distinguidos
lmtados, hicieron entrega de
IN Diplomas correspondien111 a la especialización al ni1'1 de Post-Graduados en ln.-ería Industrial a 27 perNMI que componen la priaera generación de la Escuele de Post-Graduados de fa
Facultad de Ciencias Quími• y a la vez la primera de
111 univenidades en provin-

E

a un grupo de miembros activos de los técnicos de la región para que efectúen sus
estudios a un nivel superior,
permitiendo a su vez que su
labor sea más completa en
beneficio de las empresas en EL PROFESOR Jean Brille, de la Academia de Matemáticas Superiores de París y el Lic. Félix
donde laboran. Asimismo, ex- Prieto, acompañados por el señor don Manuel L. Barragán, presidente del Patronato Univerpresó su sincera felicitación sitario, visitaron la Ciudad Universitaria el martes pasado. El profesor Alfredo González guió
a los visitantes en el recorrido que hicieron por los distintos edificios de la CUNL.
a la Dirección de la Facultad
de Ciencias Químicas por haber logrado llevar a felíz térEn el presídium se encontramino esta toreo.
ban además el lng. Martín E.
Rosenfeldt, Director de los
Además, el lng. Eugenio Cursos de Post-Graduados en
G. Richer hizo uso de la pa- Ingeniería Industrial, y el lng.
labra explicando los diferen- Manuel Castaño Bortoni, Setes etapas de la vida· de esta cretario de la Facultad. Conescuela de Post-Graduados y tándose entre los invitados
en lo que se pretende repre- con la presencia de Dirlcticia.
sente para el medio regional vos de diferentes empresas
y nacional, expresando su
En el solemne acto de en- agradecimiento a todas aque- de la· localidad, tales como
trega de Diplomas hizo uso llas personas e industrias que Cía. Fundidora de Fierro Y SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
ele la palabra el Sr. rector, habían dado su apoyo a este Acero
de Monterrey, S. A., POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Lic. Rangel Guerra, quien proyecto a fín de que pudie- Harbison-Walker-Flir, S. A.,
etc.
además de felicitar a los di- ra ser realidad; asímismo, explomados, hizo notar que es- presó su agradecimiento a la
Autorizado com'o correspondencia de 2da. Clase en la Administración de
Posteriormente a esta cereCorreos de Monterrey, N. L., e l 16 de abril de 1951.
ta prolongación más de la Rectoría de la Universidad monia,
los alumnos del curso
UniYenidad representada por
ofrecieron AGOSTO
DE
la Escuelas de Graduados, por el fuerte apoyo recibido adelasPost-G'&lt;!duados
11
1963
autoridades,
maestros
e
para llevar a la culminación
111 el caso particular de la
invitados, una cena en los MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Af:10 Xlfl
l19t11iería Industrial, ha per- los programas de Post-Gra- jardines de la Alberca· Uni- MORELOS ORIENTE 462-ALTOS
mitido ofrecer la oportunidad duados.
versitaria.

646

fESTIVAL ARTISTICO EN El ESTADIO DE LA C. U.
Ofrecido por el Patronato
Universitario a los
Suscriptores de 8 o I et os de 1
269 Sorteo de la Siembra Cultural
NA gran entrada registró el Estadio Universitario el
día cuatro anterior, al celebrarse en ese lugar el festival "Lluvia de Estrellas", ofrecido por el Patronato Universitario de Nuevo León a los compradores de boletos para el 269 Sorteo de la Siembra Cultural, que habrá
de verificarse el 31 de agosto.
La promoción denominada "El sobre de la suerte"
dio como premio mínimo a las personas que han adquirido boletos del Sorteo, entradas para el festival. Y el público todo tuvo la oportunidad de asistir a ese festejo, pues
se abrieron taquillas en el Estadio para el expendio de entradas a las distintas localidades. Los precios razonables
que se cobraron hicieron que la afluencia de público fuera del volumen que se esperaba. Y el festejo constituyó un
éxito desde el punto de vista artístico.
Irma Dorantes, Los Tres Reyes, Pompín y Nacho,
Laura Olivia Salís, Los Iruña K. O., Loui y Neily y una
constelación de estreIIas del teatro de revista, del radio,
el cine y la televisión, desfilaron ante los ojos de los asistentes al programa preparado por el Patronato y ofrecido
en esa fecha . Además, participaron destacados artistas regiomontanos.

U

AsPEcJo QUE OFRECIA eI Esta d''º univers,
· ·ta r'o
del
,__,
. el. día 4 anterior,
.
. durante
. El la
, bl'presentación
.
t
'9111Yal "lluv·'ª de EstreIIas,,, ofreci'do por el Patronato. Un1vers1tario.
pu
,co
reg,omon
d
· 1
1aIIO Plldo ad-·
,
de actor es y dctrices
,.. irar a un buen numero
. contrata
.
) os especia mente para a
ocasión. (Más fotos en páginas mteriorH ·

�2

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

S de noche. Las estrellas, allá en el cie-

"Restaurando 1nal la gran Pintura Mural,
se la aniquila': • • DI CE O' HI GGI NS
"EL amor de Pablo por México,
su pueblo y sus luchas, ha
producido un gran artista",
diio DI EGO RI VERA

p

• UN MURAL de O'Higgins en el edificio del Ilwu Memorial Association.

ABLO O'Higgins nació el lo. de marza de
1904 e n Salt Lake
City, del Estado de Utah, en
los Estadas Unidos del Norte.
Su padre, don Eduardo O'Higgins Vandenberg, fue un
abogado notable en literatura, no en jurisprudencia; su
madre fue una excelente .norteamericana' de origen escocés, doña Alicia Me'Afee. Se
dice que desde muy niña empezó a dibujar, a pintar, e in, gresó a los dieciocho años de
edad en la Academia de Be•
llas Artes de San Diego, donde entonces. residía la familia. Aficionado constante a
los estudios musicales, ejecuta al piano con perfección
numerosas obras clásicas. P.
O. confiesa que estudió poco
tiempo en centros escolares
y academias, y que su formación la debe a sí misma y a
sus compañeros de trabajo,
entre ellos, de modo funda,

mental, a Diego
quien aprendió la p 1
mural como ay
en las obras de lo
de Educación Públics
Escuela de Ag ·
Chapingo, Allí e a
-sostiene- su
form ación artística,
en adelante se volwi
--G9regamos n
sus estupendos g r ■
obros de caballete y
murales. Dada su
ticipación en los
del ll amada re
pictórico mexicano, y
amor a México, el
que preside el señor
do don Adolfo Lópe&amp;
le concedió la nac
mexica na por la ril
giado.
-Dime, Pablo
¿e ó m o conociste t
¿Cuándo y por qué le
nó su ayudante en llt;
jos de pintura mural ji
eretaúa de Educac1'i
la Escuela de Ag ·
Chapingo?
-Son ·lejanos
de mi vida, amiga
'
estaba d,e visita 11
:
unos omigos mexicalt,
Foncerrada, allá
tes, en la poblaciót
palme, Sonora. Allf
mente recibí de
una carta y una
Artes", que incluit
fías de los prime
de Diego Rivera et
teatro d e la P
Muy emocionado,
en mi mal español
a Diego para
opinión sobre su P
-para mí entonctf
jodo de la Escuela
. y agregó ndole 11111
felicitac iones Y lllf
miración por su
je que era afielo
y que me gustari•
derroteros. Que 11
contenido de pildllf
un impu lso brillanlt
vo movimiento
que abandonarla ,i
imitación de la d
ropea en s~•
Nunca pense,

1
por••

-----------EXQUISITAS PARA SUS
DESAYUNOS Y MERIENDAS

·------------------

(SIGUE EN LA PAGINA

*

De "Méxi
plemento
des", d•
mingo 4

E

lo obturan la oscuri-

dad. Pet~r Schmidt está s.ólo Es el día de su cumpJeaiÍo,. En el pulso desfallecido de sexagenario siente el
vértigo íntimo de su ser gaJopaJ!do hacia la muerte.
Muchas veces se ha proclamado existencialista. El paso de los años le ha ido
anonadando en una inevitable "caída" hacia el otro
lado de la conciencia biológica. Se siente viejo y con
el alma seca. Ha vivido para resistir y prolongarse la
vida, sin otro dogma que /:¡
"existencia auténtica", en
sentido heideggeriano. Muclw veces - ahora lo recuerda- tomó la carretera de
Heidelberg para escuchar a
Karl Jasperi. Ante sus inquietudes se abría, la vieja
Universidad palatina, con
su primado de antigiiedad y
de abolengo humanístico,
como símbolo de sereno
pensamiento y canon de sutil estilo. Ha oído, de labios
del mismo Jaspers, que "filosofar es experimentar el
ser en el fracaso". También
ba escuchado las lecciones
rígi.das y el laconismo Jiieiático de Martín Heidegger.
-- cumpleaños de un ateo -Y el oráculo de la "existencia en desamparo" ha co11Por el Dr. Agustín BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE
duído por convertírsele en
una insistente voz de derro- vacía de realidad. En vano yectil sin destino- ha sido ber hecho historia". Pero
ta.
ha tratado de curar el des- una c o n s ta n t e "derelic- ahora, a los sesenta años, ya
Peter Schmidt, protestan- consuelo de su vejez sin ción", un continuo morir. no sale de Frankfurt. Ha ·
te luterano de censo, no Dios, "con morfina de olvi- Su natura leza "yecta " se deiado atrás el "lagos" sacree en nada. La religión de do y envenenamiento de enfila hacia el límite irre- bio del Necker y se ha quesu infancia fue una mera sinrazones". Una carta de mediable de la nada abso- dado con la salchicha incarta de ciudadanía, un pu- un amigo español, felicitán- luta. Hasta hace unos años, docta del Main. Se rebela.
ro formulismo social careu- dole por la entrada en los Je bastaba huír de Frank- una y otra vez, contra la lóte de artículos de fe y des- sesenta, ha resultado -con- furt hacia Heidelberg, para gica. Se refugia en el juego
nudo de exigencias interio- tra la intención del autor- respirar "un perfume ejem- instintivo. Busca la comp;1res. "Gott" (Dios) es sólo una crueldad. Peter no quie- plar de intacta cultura y de ñía a toda costa. Se aturde
una palabra perdida entre re saber de cumpleaños. rancio rnagjsterio, plasmado can el tocadiscos y con fa
las palabras, una sílaba re- Como no cree en Dios, te- de castillo y Universidad, televisión. No quiere saber
do,nda como un globo de me pensar en la muerte. Y especulación y lírica, bajo la de categorías ni de calenda0~ no, pero desinflable y' sin embargo su vida -pro- pátina inconfundible del sa- rios. Ahoga los gritos del
pensamiento con música y
vino del Rhin. Desde que
DE LA N. L.
comenzó a sentirse enveiecer, se pescó, desesperadamente, del metabolismo de
las hormonas y de la virtud
bioplástica de· la jalea real.
Todo ha sido inútil.
Por José María BENITEZ
Un buen día, Peter decide
contestar la · carta a su
Advierte el maestro Ayala no se puede aún precisar con
ON Juan Antonio Aya/a, maestro de la Facul- ·que su estudio no tiene la am- exactitud", y otro fenómeno: a migo español: religioso
tad de Filosofía y Le- plitud y profundidad que ro- la desaparición de las lenguas agustino, por cierto. So11
primitivas de España que debe tres folios de lectura maci!':8 la Universidad de Nue- drían esperar los eruditos, y es- haberse
operado al través de1
que ll n, es el autor del libro to es natural, pues que estamos
tiempo
hasta
que el latín de za, concebidos en melancoante
un
libro
que
sirve
de
guía
·la eva por título Imagen de
I
las engua española, salido de y consulta a los alumnos de la Roma predominó. La caída del · Jía y desesperanza. Su andilatado imperio permitió la gustia espiritual es patente.
ior:ensas en mayo último; citada Facultad.
Esta Imagen del español es- también progresiva disolvencia "Los hombres, las ciudades.
na! d ¡&gt;arte del plan educaciollfonte la Casa de Estudios de tá trazada con los buenos ele- del latín, que después de ha- el mundo todo, se Je antoerrey.
mentos de la investigación his- blarlo el pueblo, lo fue modifi- jan un c e m en t e r i o, con
tórica, que nos lleva por pri,'.- cando conforme a sus peculia• DE "R
cipio
de cuentas, a la encruc1- ridades regio na I es, perfecta. muertos insepultos que cocuLruJZ!,STA MEXICANA DE
;ada de "una amafgama de pue- mente bien definidas ya entre rren alocados en busca de
Macion ,, , Su~lemento de "El
ta dt 1°1 3_Donungo 4 de og
(STGUE EN LA PAGINA 12)
96
blos cuyo origen y naturaba
enterrador. Inútil ha sido su

CONGOJA EN EL CAMINO

HA CIA LA NADA

UBRos

u.

lMA GEN DEL ESPAÑOL
D

r:

--

05•

3
refugio en la biología, en el
puro instinto de conservación vital. Un estado crónico de "atra bilis" (cólera
negra) invade de humor
amargo todas sus reacciones
psíquicas. Sin proponérselo,
desprecia a los que se divierten, a la juventud alegre
que resbala feliz por la existencia". Todo lo ha ensayado, menos el monólogo del
silencio. Acaso alguna vez
-permítasenos esta hipótesis- con un pie en el sueño
y otro en los abismos de b
nada, pensó en ese Señor
que se prohibió invocar. Sabe, como hombre oculto.
que hay muchos hombres
en la India que tienen proliibido invocar su Nombre.
Por incomprensible -aseguran los indostánicos- está
más allá de la metafísica
del mundo. Ni la imaginación más exaltada puede tomar contacto con sus efluvios. Su cultura libresca, su
atrofia religiosa, no le permite exclamar a la hora de
la verdad: "Dios mío, cobíiame". Y se siente perdido.
Podemos imaginar, ta m •
bién, que en sus borracheras
cósmicas se ha dirigido a la
naturaleza, baio la advocación del eterno retorno, para preguntarle: ¿Soy imnortaJ? ¡Contesta/ ¡Contéstame Cosmos que estoy perdido/ En vano esperó la respuesta. Se encontró con un
anónimo I7!.0nstruoso, cou
un espantoso e mesponsable Nadie, con una fuerza
poderosa, tiránica, ciega ,
que mata a inocentes y cu/pables, que azota con la
tempestad y el rayo, y calma con el esplendor del sol
y la tibia noche de luna. Y
todo ello con la misma indiferencia . . . ¿Para qué seguir imaginando?
Tras la lectura de la carta de Peter Schmidt, el
agustmo español comenta:
"¡Pobre Peter/ No temas
ya de mí recordatorios sombríos para tu ánimo triste.
De hoy más, mis parabienes
serán de onomástico, no de
cumpleaños. O mejor haciéndote gracia de i~ventud, te felicitaré por el primer perfume de primavera.
En todo caso, rezaré por tí
a la hora del crepúsculo, para que creas que el ser, tu
ser atormentado, no se aníquila, sino que cobra sentido con•la muerte".
¿ F i c ció n ? ¿Realidad?
Puede . el lector pensar lo
que quiera. Lo que cuenta
es el drama personal de un
ateo que se encara con s11
Íntimo y radical fracaso.

�11

VIDA UNIVERSITARIA

4

de agosto

COOPERA EL DEPARTAMENTO DE TRANSITO
EL FESTIVAL DEL PATRONATO

~Por qué Será . .

EN

VIDA UNIVERSITARIA

N O

T:

MI N-1 S, T RO
F R A.N CES,
ELOGrA LA,
ED UCAC I_Q-N
ME.XI CANA

E

L ministro de Educación
de la República Francesa, señor Christian
de Fouchet, considera como un
notable avance el logrado por
México en Educación; alabó el
plan de once años y el esfuerzo que el gobierno hace por
multiplicar e I n ú m e ro de
maestros y establecer escuelas
en los rincone_s más apartados
del país."

AOJA DE
Gráfica Tomada de " COCA-COLA" Mund i9l

NOTICIAS

11""'\ OR qué será que esta

pareja se detiene a refrescar~ se entre el esplendor de las montañas Berninas, en
Suiza, en la meseta Diabolezza de Piz Palú con su bebida predilecta, como en Monterrey y como en México entero todos los hacen a toda hora y en todas partes, con
la pausa refrescante '!COCA-COLA" ¿Por qué será . . . ?
CONSEJO DE
ADMINISTRACION
PRESIDENTE:
Ing. Evaristo Araiza

E

EL DEPARTAMENTO DE Tránsito Municipal cooperó para controlar el tráfico de vehículos 6
Ciudad Universitaria . Cientos de automóviles se movieron el día 4 llevando público al . .
dio, al fest ival del Patronato.

Central Financiera y Fiduciaria de Inversiones, S. A.
Zaragoza Sur, No. 1000

Condominio "Acero Monterrey"

MONTERREY, N. L.
Tel. Méx. 2-73-10, 23-10-21 y L.D. 57
Apdo. Postal 952

VICE-PRESIDENTE:
Sr. D. Manuel L. Barmgán

SECRETARIO:
Lic. Angel Santos Cervantes

Sr. D. Rodolfo Barragán
Ing. Huroberto Mar,roquín
lnB, Carlos Prieto Jacqué

Sr. D. Salvador Odriozola
Gómez
Sr. D. Abelardo Mireles
Ing. Ricardo Ortega

COMISARIOS:
Sr. D. José G. Dávila
Sr. D , Enrique Ayala Medina

Servicios al Público:
Promoción y Transformación .
de Empresas
Bonos Financieros

ACTIVO

PA S I VO Y CA PI T AL

Caja y Banco de México . .
$ 1.915,540.60
Bancos del País y del Extranjero . . . . " 2.066,829.96 $
Valores Gubernamentales .......... .
Valores . • . . ....... . .. .
Acciones . . . . .... .. .. . ......... .
Incremento Por Revaluaci6n de Valores

3.982,37056

$ 6.582,119.88

" 16.180,745.92
" 34.656,3 11.31
" 2.b00,300.00 " 59.4 19,477.11

Descuen tos . . . . ... . . . .... . .. ... . $ 25.845,676.73
Préstamos Directos y Prendarios . ... . . " 28.698,402.51
Préstamos Refaccionarios . ... . . . . . .. . " 42.016,664.98
Préstamos con Garantía Inmobiliaria .. " 2,209,668.58 " 98.770,412.80
Deudores Diversos (Neto) . .. ... . .. .
Mobiliario y Equipo ... . . . .. ...... , $
Menos: Reserva . . . .. . ... . . . . . • . . . . .

599,032.90
336,649.05

Cargos Diferidos (Neto) .. . . ... . ... .

$ 5.60 1,260.83

Depósitos a la . Vista
Otras Obligaciones a la Vista ...
Bonos Financieros en Circulación ... .
Otras Obl igaciones a Plazo ...... .

" 3.149,707.25
" 64.670,000.00
" 52,45 1,728.90

Reservas para Obligaciones Diversas .. , ..
Créditos Diferidos .............. . ..... .
Capital Social ................. $ 6.000,000.00
Menos: Capital no exhibido
" 700,000.00

" ;.300 1000.00

Reserva Legal y Otras Re~-ervas ..
Superávit por Revalu:aci6n ...
Resultados del Ejercicio en Curso

" 26.794,668.09
2.000.300.00
" l.79Ú34.67

404,307.89
262,383.85
539,872.02

Intervención en Emisiones
Privadas

1 C

R

1

o

Esta opinión la exte rnó el
mi nistro francés, que visita
México, después de una e ntrevista que sostuvo con el Lic.
Adolfo López Meteos, en el
Palacio Nacional.
Consideró como un esfuerzo
ARA septiembre, el · Dedigno de aplaudirse el que e npartamento de Extencierra el Plan de Once Años,
sión Universtaria dismediantir el cual se elevará el
ni vel cultural del pueblo, for- pondrá de una serie de cintas
jarán más y mejores profesio- documentales, con las que po•
na les, erradicará en la mayor drón desarrollar una serie de
medida el analfabetismo y proyecciones a los alumnos de
otras cuestiones básicas en el las distintas dependencias universitarias.
renglón educativo.
Por otra parte aplaudió la
Estos documentales serón
idea de establecer escuelas proporcionados por el Consejo
"prefabricadas", que con cos- Britá nico de Relaciones Cultutos reducidos han sido lleva- rales y versarán sobre diverdas a los lugares mós apa rta- sos temas que serán de espedos. Este tipo de construcción cial interés para los alumnos
de aulas ha recibido elogios de las dependencias de . la Máde muchos países del mundo. xima Casa de Estudios.

PROYECTARA
PELICULAS
EL O.E.U.

P

••••••••••••••••••

CONFERENCIA
MEDICA

ESTADO DE CONTABILIDAD PRACTICADO AL 31 DE JULIO DE 1963

VOCALES:
Lic. Carlos Prieto

L entrante mes dé septiembre será.. reanudada la publicación del
"Noticiero Universitario", 6rgo-.
LOS TRES REYES, conjunto reputado como-el mejor trío de Amé- no informativo editado por el
ritll, fue presen.t ado por el Patronato Universitario en el festiva l! Depa rtamento de Extensión
q!lt ofreció a los compradores de boletos para el 2ó~ Sorteo d.e. Universitaria.
Este órgano informativo se
la Siembra Cultural el 4 de ag_osto.
dlstribuye. entte lós catedráticos universitarios y: contiene
noticias de la máxima Casa
de Estudios, así como de otros
centros educativos y acontecimientos culturales de todo el
mundo.
'

5

.U-

NA interesante confe. renda sustentó el. pasado día Z el eminente

neurólogo de• la Universidad
de Concepción, República de
Chile, Dr. Jorge Weibel, en el
Hospital Universitario.
Gran cantidad de: médicos
internos y residentes,. catedráticos y alumnos de la· Facultad
LA ESTANTERIA de la Librería Universítaria "El Deslinde", al.- de Medicina, se dieron cita en
canza apenas a contener la enorme ca ntidad de libros de texta-, el auditorio del centro de salud para escuchar la plática
Clllt que ha sido provista para hacer frente a la demanda que.
del eminente neurólogo.
• llpera durante el mes de septiembre. Los estudiantes uniEl tema fue: "Estudio Arte'flllihirios consiguen allí, a precios rebajadísimos, los libros-qu'e. riográfico de Pacientes con· Insuficiencia Vascular •Cerebral".
necesita n;

Compra•Venta y Depósito
de Valores

$ 163.378,824.23

Préstamos y Descuentos

Recibimos Préstamos y
Depósitos a plazo fijo
con Atractivos Intereses

CUENTAS DE ORDEN

P~éstamos Fceddi?os en Descuen to ...............
81encs en 1 e1comi~·o o Manda to
Bienes en Custo~ia o en Adminis~r·a~i6~ · .·:::::::
Cuentas de Registro ........ .. ....... .. .......
1

Contabilidades
AVALUOS

Mandatos y Comisiones
Operaciones de Fiddcomiso
en Genenl
Aut. C.N.B. Of. No. 601-II.
12403 de Mayo II de 1963.

2.027,500.00
" 37 5 7 682 7
" 86:0~2:249:4~
" 267.612;776.23

$ 393.210,208.44

Administración de
Inmuebles y Valores
Certificados de Participación

$

"El presente Estado se formu16 &lt;le acuerdo con las reglas dictadas por la Comi~ión Nacional Banca·
¡
.
d ·
h b' ¡ sido valoriJado'
saldos en moneda extranjera al tipo de cotización del día".
'
• na para a agrnpaCI 6n e cuentas, a temo

CENTRIFUGADO 111 MOlDI DE Alllll

"Se hace constar que, de las inversiones ~n v;a!ores Y créditos, la canti&lt;lad de J73 715 234 82 r '
.
.
,
, ¡·
y actirnS ~
mente afectos en garantía de bonos financieros emitidos por la Inslituci6n",
· ' . · . t.:prc~en ta :u:tivos cct1ll1os en ga ranua e1e cm 1tos
LIC. ANGEL SANTOS CERVANTES
Director

ABEL CORTES
Gerente

RAMON B. RODRIGUEZ
Contador

lFllllALLERES
INDUSTRIALES
•
.
S
'
.
A.
1. HIEZ NT(. 2121 APDD, 31 TEl.2•12-95 MINTEIIH, l. L MDlá.

�VIDA UNIVERSITARIA

6

11 de agosto

11 de agosto de 1963

7

VIDA UNIVERSITARIA

Habla el lng. Bravo Ahuia:
URGE REFORMAR EL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
Entrevista de JORGE PEDRAZA
N una entrevista concedida a "Vida Universita- que darán la oportunidad de
ria", el Ing. Víctor Bravo Ahuja, Subsecretario obtener una formación práctide Educación Técnica y Superior, manifestó con ca a cerca de 40 mil jóvenes meEn Monterrey se han
satisfacción, que casi el 25 por ciento del presup~esto xicanos.
inscrito ya más de mil 200.
federal se destina a la educación; que en 56 meses de
Este hecho -aseveró Bravo
actividad gubernamental del Presidente López Mateos,
Ahujaen forma detiMéxico ha abordado los grandes problemas educativos nitiva y integra
piramidal el sistema
que en forma secular gravitaban sobre el país; que se educativo nacional, ya que abarha aumentado en más de 300 por ciento los subsidios a ca desde los niveles de educa]as Universidades de provincia y que muchas otras con- ción elemental, hasta la- alta investigación científica y tecnolóquistas se han logrado.
.

E
de

MANZANA

VEINTISIETE ingenieros industriales que terminaron sus cursos de especializaci6n al nlwl •
posgraduados en la Facultad de Ciencias Químicas, recibieron_ sus diplomas. en el
una ceremonia aue tuvo lugar el día 2 de agosto. Esta es la primera generac,6n de la . . .
de Post-Graduados de la Facultad y a la vez la primera de las universidades mtxlcanii •
provincia.

C1ll9.

g\

!

EN CIGARROS

~

Vl

M

Raltigh
MOliNO DESESCAMADOll

~

e

FUME

.P n obtener una supe~ limpia

~

o... CJQ

LO QUE CUENT
ES El TABACO

CON O SIN FILTRO

~

~

..... .
~

ING. MANUEL Castaño Bortoni, secretario de la Facultad de
Ciencias Químicas; lng. Eugenio G. Richer, Jr., director de la
misma; Lic. Alfonso Rangel Guerra, rector de la UNL e lng. Martín E. Rosenfeldt, director de los Cursos de Post-Graduados en
Ingeniería ludustrial, integrando el presidium del acto durante
el cual se entregaron diplomas a 27 posgraduados de la especialidad de Ingeniería Industrial.

&gt;--'
(\)

(b

~
..... .

!

t
.,_,, -

(b
~

ENSE/v ANZA
SECUNDARIA
Desde el año escolar 19621963, que .3caba de concluir, se
reformó vigorosamente la educación secundaria nuevoleonesa dándole la bivalencia de una
escuela técnica y sin perder sus
características fundamentales de
antecedente para ciclos de es-

-

t
"

o

Expresó que urge teformar,
al igual que los planes de estudios de primaria y secundaria,
el sistema universitario· de provincia. En Nuevo León, la Entidad con mayor número de
alumnos inscritos en escuelas
superiores -Universidad y Tecnológico-, son necesarios más
profesores de planta y maestros
investigadores. Se re g u i e r e,
también, que las Facultades
universitarias, tengan c u r s o s
doctorales.

Vl

,...11

Festival en el Estadio
(In!. ••

NI• 11

...,.....,a.i.
de lominado ..
aliento. en ol ~
ol ciclo completo de l_
operaciones se~ por

T:

control elechónKO.
Con od• moderno oquipo,
le Fundidora fabrica
productos de alta alidMI
y obastoco mejo&lt;
le crociento demonda
de plancha y 1'mina .
en M4xico.

Suscríbase a

VIDA UNIVERSITARIA

B. ING. V(ctor Bravo Ahuja, Subsecretario de Enseñanza Técnica
di la S.E.P., contesta las preguntas del reportero Jorge Pedraza.

,El Sul:,.Secretario de Educacit!n Técnica y Superior habló
¡:imeramente, en particular, de
educación en Nuevo León,
Estado en donde el analfabefoDIO ~ casi nulo; se ha puesto
en ~r el plan más amplio de
educición primaria; la enseñansecundaria ha sido reformaY, con la creación del Centro de Capacitación Industrial
le abr
lt los en nuevos horizontes pa-'
Olras alumnos que, por unas u
. causas, no alcanzan a se: carreras profesionales. En
di'o lo a la educación superior,
,¡1 .que es n.ecesario reformar
S!Slema umversilario.
Se
fi .6
1a1ietf!/'
brevemente al anallllaria O Y a fa educación prillla · Al menc10nar el probleber de los analfabetos hizo sasi :ae fste está resu;lto y que
debe via hay algunos, esto se
gaq a Que a Nuevo León !leen ~onas de otros Estados
1e PlOc de empleo. Señaló que
en edadra Que ni un solo niño
las aulas.escolar quede fuera de

i

1!11:;

IRMA DORANTES, la estrella del cine nacional y magnífica cantante folkl6rica qut
do por todo el continenle la canci6n mexicanc,, en el momento de su presentaci6n anll
blico asistente al Estadio, al feslival del Patronato.

Esta última etapa era iaplazable y necesaria, ya que gr1n
parte de nuestra población carece de los medios y oportunidades de formarse dentro de los
niveles educativos que ofrece
el Estado mexicano y esta población debe ser objeto de las
más profundas preocupaciones
sociales, ya que la grandeza de
1~ patria no podrá cimentarse
en la miseria económica y moral de la mayoría de sus hijos,
y el desarrollo agrícola e industrial sería imposible sin la vigorización técnica de las clases
más •necesitadas.

EDUCACION
SUPERIOR

Vl

!lnf. en

te•érono
••tt•r• ••••

UH thti,lt llt•Hl•
... 1J1t lt UtthH fuclutrlH

tt•tcl11lulH ,,u t llfh ti •t

. ,,...... ,...,,,,,..

Je,
'

CHHJt ,1rt tJtftr t ttHl•t•

IIUIIOI ... I
Ñttttrt Uftelt t i unlflt , lt

••Je,

tudios superiores; reforma que
liace de México -desde hace
varios años- ejemplo entre muchas naciones del mundo. Con
tal motivo, se construyen edificios dotados de talleres, se adquieren laboratorios y se capacita mejor a los maestros.
EL PROBLEMA
PRINCIPAL
Advirtió que el problema real
que existe en Nuevo León, es
el de los alumnos que no pueden .continuar, en cualquier grado sus estudios. Pero este probl~ma será resuelto, en grnu
parte, al funcionar el Centro de
Capacitación Industrial, que
con un costo de millón y medio de pesos, sin contar los
equipos se construyó en Monterrey y que está considerado
como el más importante de los
centros construídos en el país.
LOS CENTROS DE
CAP ACITACION
Son 30 los Centros de Ca~acitaci6n Agrícola e Industrial

Después de haber tratado el
problema educativo de Nuev1J
León, el Ing. Bravo Ahuja comentó que estamos viviendo
una época en la que los valores éticos y culturales de la humanidad han entrado a un período que parece conducirlos a
su propia desintegración. Esta
época, estos tiempos nuestros,
de grandes desajustes sociales
caracterizan a México por su
esfuerzo de superación en la
cultura, en la paz y en la justicia social''.
Afirmó que nuestro prestigio
internacional y nuestrs realizaciones nacionales no son producto de la demagogia, sino
que toman sus raíces y se cimentan en nuestras luchas de
superación social, avaladas por
el respeto a las formas de vida
de la familia mexicana y por el
trabajo de todos los mexicanos,
la educación de la niñez y la
juventud.
Concluyó diciendo que México camina con paso firme hacia un destino más justo y que
todos los sectores del país deben hermanar sus esfuerzos pa•
ra lograr el bienestar colectivo.

rtct ■ oftclh

u• lts ,1111

tH 40 ... 1uutrdt le ttl.cl••

gica.

En días pasados, el primero
de agosto, el Ing. Bravo Ahuia
entieg6, en nombre del Presidente de la República, el Centro de Capacitación para el Teabajo Industrial, a esta ciudad.
Al hacer tal cosa, exhortó a la
juventud laboriosa regiomontana par a que aproveche esta
oportunidad educativa que es
promesa de redención.

J

......

ton cel'co como su

t• Ht1tr• l•ttlt•clh

comrnn,n ernrnnt Df ncfPrncrnnfs. s.a

-----·-...,.,,c,c-,,..,...

--

•-9'1o•II ,._,,~..

................ _

••••••••••••••••••

ARTE UNIVERSAL, S. A.
Padre Mier Ote. 360
Teléfono 3-12-77
MONTERREY, N. L, MEXICO.
Distribuidora Exclusiva de

"Casa de Arte México"
Marcos - Oleos - Reproducciones - Materiales
para Artistas, Arquitectos, Ingenieros y Dibujantes

••••••••••••••••••
CEMENTOS DEL NORTE,
S. A.
Fabricantes de los Acreditados
Cementos
"ATLANTE" y "FALCON"
FERRO PORTLAND
y

"SIDERURGICO"
Apartado Núm. 14

Teléfono 2-87-45

MONTERREY, N. L.

�VIDA UNIVERSITARIA

8

' UNA TEORIA GENIAL DE

VIDA UNIVERSITARIA

r----------- ---------------

V asconce 1 os
Por Hermilo SALAZAR SUAREZ
A razón como instrumento\ o mejor dicho!
como organo para escudriñar los profundos mist~rios del universo y de la VI·
da acusa visibles muestras
de' decadencia, según el parecer del gran número de filósofos modernos y contemporáneos. Ciertamente que ya
no se piensa que ella -la. razón- es, 0 que llegará a se:
la panacea eficaz que sanara
todas las labores de la humanidad. A la razón, en fin,_ no
se le asigna en nuestro· s,gl_o
el' papel de posible descubndo.ra de la verdad absoluta;
ella ha dejado de ser la llave maestra-capaz de esclarecer todos los misterios. Las filosofías de hoy trascienden
la razón, y filósofos y pensadores I a descartan como
instrumento non plus ultra
para encontrar la verdad.

L

1
1
1

1
1
1

1

Pruebe
las exquisitas
Galletas .

1

: HQJARASCAS

:e

Un texto de

DON MIGUEL DE UNAMUNO

ma borada.s con crema de cac a hua.w,

~------------------------------Telas - Cortinas - Mueb-t
Alfombras - Lám paro

Hidalgo Pte 825

(Cerca de La

ACE unos alias, con _motivo de eso de la Fiesta
de la Raza -recién inventada · entonces, la fiesta y
basta la raza-, se celebró una
sesi6n en el paraninfo de esta
Universidad de Salamanca Y en
ella habló el que esto escribe.
Entre el p{iblico se contaba un
buen n ú m ero de militares y
unos cuantos frailes dominicos
-de la Orden a que perteneció
fray Barto!omé de las Casas-,

H

varios de ellos peruanos y con
facha de mestizos. Al Imbiar yo
expuse lo que después he · repetido muchas veces, y es que lo
ele raza, en sentido cultural, histórico y humano, no es una categoría zoológica -como en las
castas y variedades de animales,
incluso los hombres-, sino espiritual, y que se distingue por
una comunidad de cultura liistórica que se cifra, sobre tod0,
en la lengua. Y así, la raza es-

Purísima►,

Tels. 2-78-08 y 2-13- 79

MONTERREY, N. L.

Considerar a la razón como un estadio, con su carácter de transitoriedad, de la
evolución humana, es un
punto de vista originalisimo
del filósofo mexicano José
Vasconcelos. En efecto, el
pensador criollo, en su libro
justamente célebre "La Raza-Cósmica", expone que la
humanidad e n s u tránsito
perfect·ible está . sujeta a tr;s
estadios distintos, a cual mas
avanzado según la posteridad
de su advenimiento. Traídos
a cuento, dichos estadios sen
los siguientes: a).-el material o guerrero, bl.- el intelectual· o político, y, cl.-el
espi ritua I o estético.

JULIO DE 1963:

l:nforme de la
BIBLIOTECA
El movimiento de lectores observando en la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes" en el mes de JULIO próximo pasado
· fue el siguiente:
Cectore&amp; de libros y Folletos: ,
Hombres ............... , , ,
Mujeres ............ . . . , , ..

3,544
1,004

T o t a 1

4,548

Clase de obras y veces que
fueron consultadas:

Obras Generales .......... , .
440
Filosofía ........... , ... , , , • · 196
Religión .... . . . .. .. . .. . , .. ,
17
Sociología ......... , ... , .. .
398
Filología ................. .
178
Ciencias Puras ............. . 2,308
Ciencias Aplicadas ..... . . .. .
422
66
Arte -. ................. · · , ·
literatura ........... . .... .
195
Hist. y Geog. . .... . ........ .
328
Total ................ .

4,548

En el cuadro anterior el movimiento de lectores de la Hemeroteca se consigna como de Obras Generales.

9

Del primer estadio de los
referidos ya salió la humanidad. Al salir de las cavernas
y diferenciarse de los brutos,
"la bestia rubia" deja de regirse sólo por la necesidad y
es entonces cuando cobran
realidad otras preocupaciones
de tijpo intelectual. Aquí el
hombre se emancipa de la
naturaleza, en cierta medida;
crea instituciones, se da normas, se civiliza en suma. Gracias a estas aportaciones racionales es posible la coexistencia y el florecimiento de
la cultura. Nos· encontramos
en el segundo estadio donde
impera, casi absolutamente,
la razón y la norma.
El tercer estadio es del porvenir1 En él ya no necesitará
el hombre de la norma; exigua será la razón para colmar sus urgencias superiores.
Moveráse entonces el ser -humano sólo guiado por la inspiración, por el espíritu, por
la belleza, en un mundo donde la fealdad no t·e n d r á
asiento. Así¡ pues, ya no precisaremos de esas limitaciones implícitas en las normas.
Disfrutaremos entonces de
una beatífica y hermosísima
libertad.

~,..que no es más que un mito del más salvaje resentimiento" ...

Grupo

paliola -hispanoamericana si
se quiere- es la que piensa y,
por lo tanto, siente en cualquiera de las lenguas españolas. O
ibéricas, si se prefiere. ( Una de
ellas, la que se liabla en Portugal y en el Brasil ). Y ya en este tono hube de contar entre
los lieraldos históricos de nuestra raza al indio occidental mejicano -zapoteca puro, sin sangre europea- Benito fuárez, libertador y refundador de su heroica patria, que gobernó "en
castellano" -como ha dicho sn
{¡)timo biógrafo,- y al indio
oriental, filipino, fosé Riza l
-sin sangre europea-, asesinado en Manila por la monarquía
espaliola, que murió despidiéndose de su Filipinas en un magnífico canto. . .. en castellano.
Y es que ni /uárez pensaba en
zapoteca ni Rizal en tagalo. Y
nunca olvidaré el efecto que a
los ingenuos oficiales que me
oían y me oyeron leer la magnífica despedida de Rizal -escrita estando en capilla- les
hizo ella. Les tenían engaliados.
Les habían hecho creer que el
l1eroico Rizal no fué-más que lo
que llamaban un filibustero y
un odiador de Espalia. Lo que
hoy llamarían un antiespaliol. Y
por su parte, los novicios dominicos peruanos me agradecieron
lo que dije de Juárez y a propósito de él.
Ahora se vuelve a querer dar
esplendor a esa Fiesta de la Raza; pero se barrunta por dentro de ello y en una parte de
los que lo promueven -no en
todos, ¡claro/- un cierto sentimiento extraño e impuro. La
raza empieza a querer significar
algo así como lo que significa
en la actual Alemania, la del
racismo, la del arianismo, la de
ese venenoso concepto de los
arios -que no es más que un
mito del ·más salvaje resentimiento-, con su secuela de an-

tisemitismo y otros antis tan
salvajes como éste. Y es el colmo del despropósito que hasta
entre nosotros, aquí, en Espalia,
empieza a deslizarse que son
antiespalioles los judíos. Y se
extiende este grotesco anatema
a los.
masones. (Debo aclarar que no sé lo que son los masones -no he llegado a eso en
mis estudios de mitología-; pero estoy seguro que no saben
más que yo respecto a ellos todos esos pazguatos que los exe-

eran y condenan, a pesar de
aquel divertido intrigante que
fue León Taxi/, que tanto les
tomó el pelo a los '¡esuítas. Lo
que, por otra parte, es cosa fácil).

Ya lo de nuestra raza -si se
quiere con mayúscula: Nuestra
Raza -empieza a no ser ni una
categoría zoológica ni una categoría humana cultural, sino una
,..categoría -en el más bajo y más
triste sentido- política. Ya no
(SIGUE EN LA PAGINA 10)

EN EL AGUA ESTA EL SECRETO ...

y en la

Marca

Químico CYDSA

FINANCIERA GEN ER
· DE MONTERREY, S. kJ.
Institución Financiera y Fidu
Monterrey, N. L.

SUSCRIBASE A

VIDA UNIVERSI TA

CELULOSA Y DERIVADOS, S. A.
Fabricantes de Rayón ALTA TENACIDAD
Para Usos -·· Textil, Industrial y Cuerda para Llantas.
Apartado 1124
Monterrey, N. L.
Teléfono 6-06-90

�VIDA UNIVERSITARIA

10

LA FIESTA DE
LA RAZA
allá -en concentración- m11cl1acl10s de la Tuventud de Acse trata de limpieza de sangre ción Popular; pero se ha aguani de limpieza de conciencia, si- do ello por no poder concurrir
no de una cierta ortodoxia y no el jefe. El jefe para quien piden
solamente religiosa. Después ele
l1aberse enunciado la insensatez
de que no puede ser buen español el que no sea católico, apostólico, romano, se va agravando
el despropósito. ¿Y van a corregirse los insensatos? ¡Ya, ya!
¿Que aquel iberoamericanismo
era lírico? ¿De lira de juegos
florales? ¿Y éste que asoma'
Este puede ser de zanfonía
-peor: de zampoña-, de ro- todo el poder los que, sin duda ,
mería arrabalera, en que se lu- se sienten impotentes por sí
cen aquellos a quiene.s los de mismos, y de quien declara11
rompe y rasga los tienen pur que siempre tiene razón, los
"castizos". ¡Los de "Santiago y que, sin duda, se sienten, por
cierra España"! No se sabe si sí mismos, irracionales. Y acapara que no puedan entrar los so ese fracaso de semejante ro·
de afuera o para que no puedan mería nos ha librado -y en essalir los de dentro. (Y de est0, tas circunstancias- de alguna
otra vez) .
Se anunciaba que para la ce- alusión al Peñón de Gibraltar
lebración de la mentada fiesta -no muy lejano de La Rábien la Rábida iban a concumr da- y a otra raza a que supo(VIENE DE LA PAGINA 9)

r:;---------~"""lil
,,....,..,...,,.,r-11JL

.IL~r-,r-,r,,-,.--.1

J[

~

11

__...._-=----,t-.:-

JC

I

nen -¡cuitados/- la más hes·
til a la que llaman suya.
Este impuro y bárbaro sen·
tido de raza que empieza a m·
filtrarse en el otro, en el cultural histórico y humano, es el
qu~ trata de definir un patriotismo ortodoxo frente al befe·
rodoxo. Es el del españolismo
contrapuesto a la e;pañolida_d.
Lo que lleva a la mas permc10·
sa forma de guerra civil. A la
guerra civil incivil. "A. la de
aquella barbarie del ¡vivan l:is
cadenas/", del suplicio de Riego, en los más tenebrosos años

de Fernando VII -el "pico"
vino después- cuando se execraba del "mal llamado bienio"
progresista.
Y así puede resultar -si Dios
110 lo remedia- que eso de la
raza, del sentimiento de conmnidad histórica, que podía llevarnos a la convivencia más
perfecta posible, puede, si ese
racismo ortodoxo que apunta
se extiende, estorbar la convivencia. Hasta la imperfecta y &lt;le
resignada tolerancia. No hace
mucho le oí a uno de esos racistas de nuevo cuño decir, hablando de la llamada comunidad iberoamericana, que podemos sentirnos hermanos espirituales de los venezolanos bajo
Juan Vicente Gómez, pero no
de los mejicanos de hoy. Y este

1
J[
J[

.
l
J[

j[

J[
J[
J[
J[

A LA UNJVERSIDAri'
Seguramente usted quiere para sus hijos lo mejor, y nada mejor queuna buena educación que los prepare para el

~¡
1

futuro. Forme para ellos un patrimonio
empezando HOY MISMú una Cuenta

J[

mismo sujeto que eso decía, al
oirme exaltar a Benito Tuárez,
se echó a decir que no cabe
sostener que hubiesen sido liéroes del mismo espíritu hispánico Benito Juárez y, por ejemplo, Gabriel García ~Joren_o, el
criollo ecuatonano. ¡El 111d10
Tuárez -me dijo- en el fondo
era . .. protestante/" Y pronunció esto de "protestante" como
pudo l1aberlo hecho de judía,
masón o marxista. Por de contado que el tal patriota racist3
ni sabe lo que es judaismo, ni
masonería, ni marxismo. Es de
los de "eso no me lo preguntéis a mí, que soy ignorante .. ."'
de los que piden todo el poder
y toda la razón para el jefe por
encontrarse sin uno ni otra. Ni
quiero desperdiciar la ocasión
de contar lo que le oí a un subordinado que fue del cardenal
Segura, y es que le oyó decir
que los dos más peligrosos y so-

H

I

"LA POPULAR", S.
No encontrará mejores ern
Precio y Calidad.
Tels. 2-04-42 y 2
Aramberri Ote. 112
Monterrey, N. L.

MA[(IQ Ot,. 1014
con

Dobl.do TEL U )2.33

El comedor que . usted
nosotros lo tenemo s a
precio de Ahorro

:f¡
:::

"

FABRICA DE CHOCOLATES

][

I

][

lapados enemi
ca España éra
lueta y yo, po
según él, de s
¡protestantism
grosidad ! Sin d
no creia , pu
creer- que la
auténtica antiE
se creen y lo di
del catarro.
En resumidas
por qué yo, que
cho por mi ra
y por su lengua
más de esos rae
l1ora, me sient
catimar mi
fiesta que em
su sencilla pur
Me quedo con r
ta mientras no
cosas a ellas ata

Pruebe Nuestros Chocola
"PREMIUM" I "POPULAR
y "POLAR"

. MArliO Y ~ ZJ,JJ\GOZA YARTEAG/1.
TEL UM3
TEL 3.03.29

~

.a.

VIDA UNIVERSITARIA
(VIENE

DE LA PAGINA 2)

• ~ t a~a y menos _aún
111 1nv1tara a venir a
~ para ver su trabajo y
al .. otros pintores de su escuela, Ya en lo capital de la
l,pliWica, Diego me enseñó

todas

1111 dibujos, proyectos
l,ocelOI, y me puso en recon casi todos los pinlOIII famosos de la época:
JGIÍ Clemente Orozca, Jean
chl!lot y, a través de ellos,
allllll Fermín Revueltas, Darid Alfaro Siqueiros, Máximo
Ptcheco, Joaquín Claussel,
Dr, Atl, etcétera. A ~oberto
Mu1P11egro lo dconQoc, ~n el
...., saliendo e ueretaro
di paso para la ciudad de
Mílico, Días después le enNié a Rivera mis trabajos,
1411 criticó constructivamente
y, CGfflO yo aceptara de buen
¡,.4o sus opiniones, me llewl a los patios de Educación
y ae dijo: "Sube al andamio
y n,piea por llenar figu ras
y por hacer el fondo de las
. . -; yo después retoca ré
11 Aujo y el color • , • ". Y
ail empezó mi carrera de

t.z:

■■rallda.

, Cómo es, mi est imado

"fino", que

tu pinturo de

cuallete, tus trabajos murales y loa grabados que reali-

111 no presentan influencia

•lena de

Diego?

-heno, Antonio, inicial-

■11111

tuve alguna influencia

(lo II puede evadir de pron-

Po la fuerte proyección del
aNltlo), Sin embargo, rápiÑlnente me libré de ella por'!'!' n nca pretendí copiorlo.
Algllla vez Diego me dijo:
•Mint, Pablo, a"hora te pro,.... que no vayas a la Aca.._., que es un cementerio;
"al Museo de Arqueología:
alll hay vida, aunque parezca i■Yerosímil ". "Tú sabes
.._..regó- que un artista
lille que buscar en su propio
l' J en función de la socie...
• •• 1que
,, vive una forma
°"1111111, personal", de ex1111111111; tiene que encontrar
• p!lpia camino, como dicen
~ ; mientras eso no suce.., el artista "da tumbos" de
~ para otro; es todos o
, pera no es él. Yo sí
~ c o n inmodestia, que
una forma y un colo-

rido míos "que están dentro
de lo mexicano" , de · lo que
he aprendido aquí de las cosos y de los hombres . . . Si
no te pones en relación con
el pueblo caes en las formas
abstractas, alejadas de la
realidod social; puedes hacer
pintura, p,intura, pero no arte de raíz . .. El arte por el
a·rte es una ficción anticientífica, antisociológica ontifilosófica, pues el art;, como
el hombre, es social por naturaleza , .. "
. -Dime: e!timado O'Higg,ns, ¿que p1nesas ahora de
los _murales de Diego?
-Muchas cosas, herm~no: en primer lugar que son
extraordinorios para todos los'
artistas del mundo, aun pa,•a
los que no gusten de ellos:
técnicamente difíciles de alcon~ar. Por ejemplo, puede
decirse, con pruebas evidentes, que los restauraciones
que han venido SUFRIENDO
los murales de porte del señor Guillermo Sánchez Lemus y sus colaboradores son
terriblemente malas, dañinas
a la obra. Este señor Sánchez Lemus, con todos sus
estudios reolizados en Europa sobre restauración, desconoce la poleta de Diego, y
quien desconoce las técnicas
de un artisto no puede resta urar su obra. Así es como
·ha puesto "rojo de Venecia·"
a lo caseína, que nunca usó
allí el geniol ortista, en lugar de "rojo de puzzole". Todas sus llamados restauraciones, yo las llamo destrucciones, las hace o la caseína,
aún en los fondos negros, lo
que determina que las pinturas presenten un brillo ridícu lo frente al tono "mate"
original de Rivera. Y no digamos del dibujo, que modifica libremente, desvergonzadamente, ignorantemente,
si n r es p eta r el trazo del
maestro. Otra cosa grave que
se debe a· las autoridades es
que, precisamente en el edificio de lo Secretaría de Educac ión Pública, donde se supone hay cultura y respeto
por esa obra histórica, se han
puesto, en el tercer piso, encima del mural del "corrido",
tiros de madera y alambra-

11

Yo si cre_o~ con inmodestia~
que tengo una forma y un _
colorido míos~ ··que están
dentro de lo mexicano~~. ..
PABLO O'HIGGINS
1

dos eléctricos-que cubren partes importantes del mural, independientemente de los clavos y demás materiales usados en esos líneos, los que
han destruido, a paciencia y
conciencia del señor ministro
que los ve todos los días, esos
mu rales.
No queremos terminar esto entrevista sin . recordar el
juicio crítico que formu ló
D_iego Rivera· sobre el gen ial
pi ntor que nos ocupa y al
que la historia, seguramente,
hará just icio: "Allá por los
comienzos de la producción
de lo que se ha dodo en llamar movimiento mural mexicano (1924), llegó a nosotros Pablo O'Higgins. Desde
luego trabajó en nuestros murales de Chapingo y en los de
la Secretoria de Educación.
"El amor de Pablo por México, su pueblo y sus lucho!,
ha producido un gran artista,
su sensibilidad se ha desarrollado fino, clara, limpia e intensa, en las cualidades esenciales de su pintura. También
en la sólida fuerza que lo impelió a trabajar como obrero
paro emprender la incierta,
larga y peligrosa aventura de
la pinturo .
"Jamás he visto empañada
la cualidad fundamental de
Páblo O'Higgins, limpia de
corozón, este bienaventurado
ha podido ver al hombre".
Va a suceder con O'Higgins --conclu imos nosotroslo que ocaeció con Vincent
Van Gogh, que du rante su
vida pocos estimaban estética y económicamente s u s
obras y años después han adquirido un valor enorme en
todos sentidos. ¿ Estamos en
presencia del Van Gogh mexicano .. . ?

Antonio Luna Arroyo

1M
i:$::t

w~,

0{1
t.i#

HAGA MAS
COMODO SU HOGAR

,At

lfi

CALIDAD

11&amp;i,t¡
11

DISEÑO

SERVICIO

;:.:;,.w

GENERAL$
ELECTRIC

ífl11

❖- *·=~-·

f,d

lt

de Ahorro bajo nuestro Servicio de
Ahorro Planeado a Interés Compuesto. ][
Visítenos o solicite nuestro folleto ex- ][
plicativo el cual le enviaremos junto
con una alcancía de obsequio.

J[ R~ -44 e~ " Mc•i•"""°

~¡

Les ruego enviorme GRATIS el folleto y olconcía que ofrecen ] [
Nombre

íl

•S't
l.

1F===.J1· 1

A

¡

,¡

V

'1

4 J[

~~ BAN(~Na~!~c~~~~E ~~o~T~NvT~~~R~~ $, A. JI.~~
....
J[
I
J[
J[
e:.::;:; J[

Ji®

ti!

VEALOS CON SU DISTRIBUIDOR

Modernos diseños, fabricados
en finas maderas seleccionadas

GENERAL

11

OELECTRIC
º MAIICAltfO.

•·••••

• UI NCA IOO

Dirección

1"4~~~..¡;•·iF1Mt=t~Ft1=tt=t~

Susc r íb as e a

VIDA UNIVERSITARIA

�12

VIDA UNIVERSITARIA

LIBROS
DE
LA
N. L.

u.

:.URBANISMO
Se editará interesante lib~
sobre el Plano Begulador
la ciudad de Monterrey~ N.

E

El maestro Ayala nos recuerda también que el español está
L Departamento de ternacional de Urbanismo Apli- Jucionaria denti:
considerado como idioma ofiPrensa del Gobierno del cado, en Bruselas, Bélgica, du- mo Moderno, s1
cial en el seno de las Naciones
Estado de Nuevo León rante dos años, donde obtuvo teresantísima.
Unidas Y se convierte acelera- a cargo del Profr. Alfonso Re- "La Gran Distinción", premio
Este, "Plano
damente en lengua de cultura. yes Aurrecoechea, publicará, académico que solo se otorga la Ciudad de M
En las últimas páginas halla- durante la primera semana del cada cinco o seis años a la per- Area Metropoli
mos un dato que nos parece in- mes de Septiembre del presen- sona que más capacidad haya mero de una I
teresante respecto al enriqueci- te año, un interesante libro so- mostrado en sus estudios. Ac- bros y pu'blicaci
miento del español: se indica bre Urbanismo escrito por el tualmente el Arq. Cortés Melo yecta difundir e
que en los primeros años del · Sr. Arq. Urb. Guillermo Corté~ es Jefe del ciclo Urbanismo, to con el fin de
siglo actual, el diccionario de Melo.
cátedras que se imparten en cultura urbana
la Academia no llegaba a renEl Arq. Urb. Cortés Melo, nuestra Facultad de Arquitectu- barrios y célul
nir 60,000 palabras y que Mar- ahora titular del Departamento ra.
se encuentran
tín Alonso, en su Enciclopedia del Plano Regulador de 1a Ciu"Plano Regulador de la Ciu- nuestra gran ci
del Idioma, ha clasificado más dad de Monterrey, fue egresado dad de Monterrey y Area MeEn posterior
de 300,000 vocablos antiguos y con altos honores de la Facul- tropolitana", será el título del verán
la luz p
modernos.
tad de Arquitectura de la U. mendionado libro, en el cual el
proposiciones t
N. L.; obtuvo entonces el autor· aclara con precisión cual
Nos complace que el maes- "Premio al Saber", distinción es 1a misión del Urbanismo modelamiento d
tro Ayala cite autores de alta que otorga 1a Sociedad de Inge- M o d e r n o y específicamente de su área circ
solvencia técnica, Y que él, en nieros y Técnicos de Monterrey cuál es fü misión del Plano Re- fecha se trabaja
lo personal, se incline -aunque a los estudiantes más distingm- gulador de la Ciudad de Mon- de la segunda p
Región del Vall
sin postularlo- por analizar fa dos que han terminado su ca- terrey.
tema de una r
evolución del lenguaje paralela- rrera en las escuelas técnicas
Aparte del desarrollo teórico
El libro, "P
mente a la evolución s~cial, hu- del Tecnológico y de 1a Univer- del pequeño tratado, a éste lo
mana, del pueblo espanol.
sidad. Posteriormente ingresa acompañan fotografías y planos de la Ciudad d
d'Urbanisme de Pa- descriptivos del estado tísico, Area Metropoli
UN MANUAL DE DIVULGACION SOBRE alrís,Institute
para estudiar en el Ministe- social y económico de la ciu- llenar un gran h
vestigaciones y
rio de Urbanismo y de la Re- dad; todo esto contribuye en urbanísticas ser·
ORIGE·N·ES DE NUESTRO IDIOMA * construcción:
Primeramente la grande a fijar ideas y hace ameterrey -de vita
zona de París, después la re- na 1a lectura del libro.
A Universidad de Nuevo tórica, despertando su curiosi- gión de Lorena para ver la
Aparece la primera proposi- en la hora ac
León ha hecho una acce- dad, tal vez, para que por su aplicación urbanística en pro- ción para solucionar el sistema han publicado;
sible, económica, mane- cuenta se aventure en nuevos y vincia; lapso de estudios: un vial, los espacios verdes y la rea- para la banca,
jable edición de la obra de di- más sólidos estudios.
año 3 meses. Después de termi- ceración del primer cuadro de comercio y el pue
vulgación ' Imagen de la lenPero no nada más a los estu- nados sus estudios en París in- la ciudad; una solución demagua española", de la que es au- diantes de preparatoria habrá gresa al Instituto Superior In- siado sensata y un tanto reve&gt;tor Juan Antonio Ayala, quien de interesar este manual, que
subtitula su trabajo: 'introduc. no tiene la aridez ni la severición histórica". Fim1a la porta- dad de los textos escolares, sino
da Pablo Flores.
la amenidad de un buen libro
No se trata de un ensayo que de divulgación científica, que se
descubra nuevos puntos de vis- deja leer con agrado por quien
ta acerca de la materia que tra- no conoce la materia, y espeta, ni que penetre en investiga- cialmente por quien habiéndole
ciones novedosas, sino de una conocido en sus años de coleobra destinada principalmente a gial, la tiene algo olvidada, y
a todos los alumnos
estudiantes, que se entrenan en encuentra grato el volver a
el estudio de esa disciplina, y traerla a su memoria, por medio
que en el próximo septiembre
a quienes en forma por demás de páginas bien escritas y que
amena, agradable, se inicia en a ratos tienen la ligereza de una
seguirán atendiendo sus labores escolares
los secretos de la gramática his- narración.
en las carreras profesionales que hayan
La lectura de este vademecum
puede
recomendarse
muy
• Tomado de "Revista de la Seescogido
mana", Suplemento Cultural del
ampliamente a todo tipo de lecdiario "EL UNIVERSAL", de México, O. F.
tores.
(VIENE DE LA PAGINA TRES)

los siglos V y VIII. En los primeros años de esta centuria
aparecen en la escena histórica
peninsular, los árabes, que tanto influyeron en 1a formación
1
de nuestra lengua, y en 1032
el condado de Castilla se eleva
a la categoría de reino, con lo
cual empieza el proceso de unídad política y de final reconquista. Esta lucha da origen :1
la épica; aparece la poesía cu]ta y luego la obra de Alfonso
el Sabio, que pone los cimientos de la prosa escrita, que :idquiere, en el siglo XV, la uníversalidad del italiano y el frnncés.
El material de Imagen de la
Lengua española está dividido
en nueve capítulos en que el
autor estudia inclusive, el espafíoJ astual y el español, tanto
de América, como de otras regiones del planeta, usado por
los sefardís.

Los

L

Nos complacemos en saludar y felicitar

deseándoles el mayor éxito en sus
estudios.
D1RECT0.ll: G E R A RD O CUELLAR; ]EFE DE REDAcc16N:
HORACIO SALAZAR ORTIZ; ADMINISTRADOR: ROBERTO
GARCIA GARZA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GAiZA SANMIGUEL. Departamento de Fotografía: ALVARO
RIOS LEOS.-Semanario Informativo y Cultural auspiciado por
el Patronato Universitario de Nuevo León. - Autorizado como
correspondencia de Segunda Clase en la Administrici6n de Correos &lt;le la ciudad de Monterrey, N. L., con fech~ 16 de abril de
1951. Oficinas Generales: Morclos Ote. 462, Altos; Teléfono
2-35-68 en Monterrey, N. L., México. Los artículos firmados son
de la exclusiva responsabilidad de sus autores. - Toda c:orrcspondencia y remisi6n de fondos deberá hacerse precisamente a VIDA
UNIVERSITARIA. - Es impreso en los Talleres Linotipográíicos de Sistemas y Servicios Tfrnicos, S. A., en la calle de Matamoros 311 Oriente, en Monterrey, N. L., México.

BANCO INDUSTRIAL
DE MONTERREY, S. A.
P. Mier y Leona Vicario
Monterrey, N. L.

E
e

n

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426696">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426698">
              <text>1963</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426699">
              <text>13</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426700">
              <text>646</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426701">
              <text> Agosto</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426702">
              <text>11</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426703">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="426719">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426697">
                <text>Vida Universitaria, 1963, Año 13, No 646, Agosto 11</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426704">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426705">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="426706">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="426707">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="426708">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="426709">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="426710">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426711">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426712">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426713">
                <text>11/08/1963</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426714">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426715">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426716">
                <text>2013429</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426717">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426718">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426720">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426721">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="426722">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="27394">
        <name>Artes plásticas</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="32606">
        <name>Festival Artístico</name>
      </tag>
      <tag tagId="32513">
        <name>Ingeniería Industrial</name>
      </tag>
      <tag tagId="32607">
        <name>O'Higgins</name>
      </tag>
      <tag tagId="32203">
        <name>Pintura Mural</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15179" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13223">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15179/VIDA_UNIVERSITARIA_1959._No._414._Febrero._0002013178.ocr.pdf</src>
        <authentication>fd05f19ef2b5ebbc7a4057ee977b1dc6</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="462654">
                    <text>eIncrementa el Pátrimonio
~e Nuestra Casa de Estudios
Gobierno Federal Entregará a la Universidad
liosos Bienes Inmuebles que Aumentan su Capital
acuerdo del sefior Presidente de la República, licenciado don Adolfo López
t\Iateos, consiste en "estudiar la posibilidad de destinar los terrenos ganados al
río Santa Catarina que pertenecen a la Federación, los excedentes del antiguo
• mpo Militar y las demás propiedades que se habían ofrecido a la Universidad de
uern León, a la constitución del patrimonio de la propia Universidad", significan un
·goroso impulso en la tarea de acercar a nuestra Casa de Estudios los elementos ma•
ialcs para que cumpla su elevada misión y constituyen, en principio, un magnífico
ultaclo de gestiones que se iniciaron durante la administración del Presidente AdolRuiz Cortines.

E

1~

El acuerdo del señor PresidenLópez Mateos fue comunicado
el Secretario del Patrimonio
cional, licenciado Eduardo Busnte, al Gobernador licenciaRaúl Rangel Frias, quien deró que las instrucciones del
,elor Presidente "son un buen
ttncipio" del resultado de las
tiones iniciadas hace años y
teradas ante el actual Primer
strado de la Nación.

o además que los terrenos y
piedades a que se refiere el
ciado Bustamante, deberán

quedar contenidas en un memorándum que se formulará y enviará a la mayor brevedad posible, incluyendo los puntos de vista de la Universidad y del Patronato Universitario.
Por su parte el Rector arquitecto Joaquín A. Mora envió al
Primer Mandatario del pais, en
nombre de las Autoridades Universitarias, profesores y estudiantes, un mensaje de gratitud en
el que le expresa "su sincero
agradecimiento por el interés
que usted ha demostrado en
acrecentar el patrimonio de esta
Casa de Estudios, cediéndole loa

Cuatro Aparatos de Precisión
Dona a la U. N. L. la Phillips

e

UATRO aparatos de precisión, por valor de 25 mil pesos, des•
tinados a las Facultades de Medicina e lngemeria Mecánica,
recibió la semana pasada el Rector de la Unil•ersidad de Nuevo
ón, arquitecto Joaquín A. llora, de manos de los señores E. D. Van
nep e ingeniero Alfonso García Anaya, representaates -de la f'll'Dl&amp;
ladustrial Phillips S.E.T.
La entrega de los mencionados and Hughes, que se emplea para
t,paratos fue hecha en presencia el registro gráfico de fenómenos
los señores doctor Humberto mecánicos, tales corno deformauiz Schubert, Sub-Director del ciones, vibraciones, etc., utilizan•
llospital Universitario y del lng. do papel Teledaltos; un medidor
Pablo Espinosa Domínguez, di- de P.H. de corriente eléctrica
Jector del segundo de los plan- que registra medidas de gran
teles mencionados, quienes por precisión en el laboratorio y en
conducto de la Rectoría, agrade- el proceso de fabricación y que
puede ser utilizado como mili~eron el valioso donativo.
El aparato donado a la Facul- volimetro y un contador de red de Medicina consiste en un lación para medidas momentácrotomo, que se emplea como neas o para estudios en que los
iliar en la microscopía óptica cambios en la relación de conelectrónica para cortes histoló· teo es de mayor importancia que
el valor absoluto de la radiación
cos hasta el 0.1 de micra.
Los destinados a la Facultad y cuenta con lectura directa de
Ingeniería Mecánic;a y Eléctri-. radiaciones hasta de ao mil imson un registrador Kelvin pulsos por minuto.

i4

¡'
i

l

1

terrenos rescatados al Río Sant!ll
Catarina, pertenecientes a la Federación y los excedentes del an•
tiguo Campo Militar".
Dijo además, refiriéndose a las
gestiones de otras instituciones,
que siempre verá con simpatías,
las actividades encaminadas a
beneficiar a nuestro m á x i m o
Centro de Cultura y que nunca
podrá agradecer suficientemente
todas aquellas contribuciones que
se hagan para aumentar su patrimonio.

'1

~

l
t

SUBSIDIO

Por lo que se refiere al subsidio
ordinario que el Gobierno Federal otorga anualmente a la Uni•
versidad, el ,arquitecto Mora de•
claró que por el presente año, según informes que ha recibido, lle•
ga a la cantidad de un millón cin•
cuenta mil pesos que, en realidad,
no representán aumento alguno,
puesto que en esa cantidad se han
sumado los subsidios ordinario y
extraordinario que habían venido
recibiéndose.

INAUGURACION.-El Gobernador del Estado, Lic. Raúl Rangel Frías, corta el clásico listón y declara así inaugurado el edificio de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Nuevo
León. Presencian la escena -de izquierda a derecha- el estudiante Adolfo Flores, el Rector Arq. Joaquín A. Mora y el director del plantel Ing. Francisco Rangel EsquiveL

Funcionarios de la Secretaría de Educación
Pública Dictarán -Conferencias en ·1a U. N. L.

e

ARRANZA y la Constitución de 1917", "Técnicas de la Educación Audiovi!,uat' y ''Los Problem&amp;ll
de la Segunda Enseñanza", son los temas de las conferencias que a partir del próximo viernes

27 de febrero actual, dictarán en el Aula lUagna de la Universidad de Nuevo León los señores
profesores Manuel M. Serna, del Departamento Técnico de la Secretaria de Educación Pública, Oswaldo
Olvera. representante de la Secretaria de Educación Pública en el Instituto Latinoamericano de Cinematografía Educativa de la UNESCO en México y Humberto Ramos Lozano, Director General de Segunda
Enseñanza de la propia depend·encia federal.
La visita a Monterrey de los
sores y estudiantes universitadistinguidos maestros ocurrirá el Secretaría de Educación Pública. rios, están preparando un bandía anterior, fecha en que se CONVIVIO
quete regional en honor de los
anuncia su arribo a esta ciudad,
distinguidos visitantes al cual
con el fin de que al día siguiente
Aprovechando la presencia de serán invitadas nuestr'as autorise inicie 1:ste ciclo de interesantes los maestros Ramos Lozano, Ser- dades éscolares para que lo preconferencias.
na y Olvera, un grupo de profe- sidan.

ITINERARIO

El día 27 a las 20 horas el pro•
fesor Manuel M. Serna hablará
sobre "Carranza y la Constitución de 1917".
Al dia siguiente -28- a las
. 10 horas, el profesor Oswaldo
Olvera disertará sobre "Técnicas
de la Educación Audiovisual".
El mismo dia - 28 de febrero
- a las 20 horas, el m a e s t r o
Humberto Ramos Lozano expondrá el tema "Los Problemas de
la Segunda Enseñanza".

Pasantes de Ingeniería Visitan
Dos Importantes Presas del País
OS ingenieros Ernesto Ro.
mero J asso, director de la
Facultad de Ingeniería Ci•
vil, así como el profesor Martín
Aréchiga, del p r o p i o plantel,
acompañaron la semana pasada a
los estudiantes de la Generación
1954-59 a las presas Falcón y

L

"Marte R. Gómez", cuyas visitas
forman parte de su viaje académico.
Posteriormente los futuros in•
genieros civiles visitarán varias
industrias de la región y obras
de irrigación y .factorías de otras
partes de la República.

ASISTENCIA

l&gt;ONATIVO.-Varios aparatos de precisión fueron donados la
~ ~da por la firma P?illips S.E.T. .ª l~ Facultades de

l,fecliciq¡;j Ingeniería Mecánica de la U~versulad de Nu~vo

León. Mi la gráfica el Ing. AHonso Garcia Anaya y el senor
l. D. Van Lennep hacen explicaciones sobre su funcionamienlt al Rector Arq. J~aquín A. Mora y a los representantes de dicho, plantelea.

Estas conferencias - particular•
mente la del profesor Ramos Lozano- están dirigidas a los pro•
fesores y estudiantes de las Escuelas Secundarias y Preparatorias, pero también pueden y de•
ben escucharlas los padres de fa.
milla y en general todas aquellas
personas que en una forma o en
otra, estén interesados en el mejoramiento de la educación en
México.
Precisamente por esta razón,
la Sociedad de Maestros de las
Escuelas Preparatorias de la Uni- SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
versidad de Nuevo León, hace
una atenta invitación a los pro- POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUÉVO LEON
fesores y estudiantes, padres de Aatoriaado come cormpondeocia de 2da. Cluc ea la AdminlstncU. • C...
familia, obreros y en general a
tk Moatmcy, N. L., el 16 de abril ele 19'1,
todo el público para que asistan
a escuchar este interesante ciclo
de conferencias que, como se in- FEBRERO 25 DE 1959
dica, estará a cargo de competentes maestros que tienen ac• MONTERREY..NUEVO LEON, MEXICO • ~O VIII
tualmente cargos de gran res- MATAMOROS 107 PTE.
ponsabilidad pedagógica eA la

414

�PAGINA J

MIBR.COUS 2' DE FEBRERO DE 195,

Se Inaugura la Escuela de Agronomía

.

A UNIVERSITARIA:

L 11 de Enero de 1842

.

MIERCOLF.S 25 DE FEBRERO DE 1959

EL' PRAGMATISMO

colega de todos los construct?,nacía en Nueva York,
res ele los destinos mundanos .
William James. Ilijo de
•
I'
Ya se habrá advertido como roL Gobernndor del Estado, Lic. Raúl Rangel Frías, establelogo y hermano de novelisl:le en el politeísmo.
ció la base del patrimonio de la Facultad de Agronomía
William James muestra sus
de la Universidad de Nuevo León, al declarar en la cere·etudes desde el despuntar
monia inaugural del nuevo edilicio y campo experimental del
q~~
vida. Estudia en Boulogpla11tel, que se entregará maquinaria y equipos agrícolas por vaSolo lo que podemos expey en Ginebra; aprende pmlor de más de un millón de pesos a fin de que sea aprovechada
rimentar es lo que vale. Lo dera en Ncwport¡ ingresa a
en beneficio del plantel y de los estudios que en dicha institución
más es indiferente. De es t a
urence M e d , e a I School ;
se realizan.
Por
el
Dr.
AGUSTIN
BASAVE
FERNANDEZ
DEL
VALLE
manera queda an~lado e] valor
ja con una expedici6n al
geniero Francisco Rangel Esquiteórico
del conoc11111ento c,cnAJ hacer esta declaración, el ve! y el estudiante Alvaro Gon ..
azonas; estudia medicina en cesidad de religión. El mundo cha un Universo multívoco, servimos, sino un dios finito;
tílico.
La pma metafísica es
Gobernador hizo hincapié en la zAlez Ardines, agradecieron la
emania y en 1869 obtiene el es también múltiple. No existe en 'e1 cual Dios no es Omnis- uno capaz de ayudar al homgran re.\&gt;ponsabilidad que ésto valiosa cooperación del Gobierno
vana.
~ulo de Doctor en Medicina una sola ley sino un entrecru- ciente absoluto, lo que no nos bre en sus dos tareas; "Un ausignifica para quienes Ja reciben, del Estado, asi como lfl de los
r la Universidad de Harvard. zamiento de corrientes, una Ju- interesaría porque no podría xiliar" '-primus inter pares",
pues aparte de que ello significa maestros que dieron vida a esta
el patrimonio escolar, también nueva escuela, que en el poco
carrera académica se inicia
representa un instrumento que tiempo que tiene de establecida.
El planteamiento del ¡,roblendo Instructor de Anatomía
deberá aprovecharse en beneficio ha alcanzado un mejoramiento
ma de ia existencia de D,os, ~
Fisiología
en
Harvard
Colde nuestro pueblo.
evidente que será paralelo al
el siguiente: ¿qué consecuenA esta ceremonia asistieron el .prestigio académico, pues el es-e· continúa enseñando Ps1por ALFONSO REYES
Reetor de nuestra Casa de Estu- fuer.to de sus profesores y estucias prácticas tiene para uos1dgía y concluye dictando una
dios, arquitecto Joaquín A. Mora, diantes se finca en el firme proútros la h1pótes1s de que la matedra
de
Filosofía.
El
26
de
~ 1ñ&lt;tas de forg, Rangel Guerra.
los Presidentes Municipales: de pósito de colocarlo entre los me,.
teria p ú&lt;luce todas las cosas, Y
to de 191 O, retirado desde
Monterrey y General Escobedo, jores del país.
La Preceptiva literaria
qué co1,sccuenc1as la otra de
funcionarios del Gobierno del Escia varios años de la cátedra,
Después de la inauguración del
es una coqueta envetado, profesores, estudianles y edificio se hizo un recorrido por~
que Dios existe y que el orden
uere
en
Chocorua,
New
numerosos vecinos de aqueJJa lo-- las aulas; laboratorios y el-t:amiecida de quien nadie quiere
del mundo es debido a su prompslure.
calidad.
•
po experimental que tiene una
videncia? Respuesta: en el pnhaer caso. Digámosle un ~
El di&lt;ector de la Facultad, la· superficie de ciell hectáreas.
'
mer casú seríamos presa de un
timo piropo: dio su nombre a
frío 1n.)tal; en el segundo, las
.
\James
ha
querido
buscar
sus
PATRIMONIO.-Instante solemne cuando el Gobemador _del ~st~do, Li~. Raul Rangel
reredentes en el relativismo ciertas formas, a ciertot fen6c o s a s adquieren significados
en presencia de autoridades, profesores y estudiantes u~ive~s,tarios, hacia en~ega del pa'?Protágoras. El Pragmatismo menos, y eso no fue tarea perreales y se toman valederas y
monio a la Facultad de Agronomía, consistente en maqumana por valor de mas de_ un mJ1lóa . -&lt;fice- es un nombre nuevo dida. Mientras se mantuvo en
cálidas.
de pesos. Lo escuchan -de izquierda a derecha- el profesor Adolfo Fl?res Mancillas; A_dol· ,
una forma antigua de penla
clasificaci6n
y la denomi1
fo Flores, estudiante de agronomía; el director de la !"'~cultad Ing. Francisco_ Rangel Esqmvel¡ ~
Propiamente el fundador
el llector Arq. Joaquín A. Mora y el Presidente Mumc,pal de Monterrey, Lic. Rafael Gonzá. · pragmatismo norteamerica- nación, íbamot por buen caLas conclusiones finales a
!ez Montemayor.
es Charles S. Peirce ( 1839- mino. El desvío sobrevino en
que
llega fames en su estudio
~
14) quien en su ensayo de- aquello que la Preceptiva tiesobre la vida religiosa son ]a¡
minado "Como hacer claras ne de verdaderamente tal: en
siguientes:
estras ideas" expresa que "pa- aquello de querer convertir
hallar el significado de una en principios esencialet lo que
l) Este mundo. visible ~
es preciso examinar las
sólo eran hábitos o rutinas;
una parte de un umverso mas
nsecuencias que de ella se
espiritual, del cual aquel trae
nvan en la acción; de otro en pretender -con manifiessu principal significación.
ocio, las disputas que esa idea to abuso-- dictar reglar a la
sc,ta serán interminables y poesía.
fruto" . La personalidad exPero, en todo cato, la Pre- lector. Nos referimot singu- levante el telón, para no in2) La unión o armoniosa reordinaria de William James
larmente al primero, pues so- comodar al pró¡imo; que no lación con el universo mas alto
ceptiva
quedó
incompleta,
gró plasmar en sistema estas
eas bosquejadas por Peirce. pues se aplicó al creador sola- bre la lectura ( el A. B. C. de debe hablar durante la repre- es nuestro verdadero fin.
crdadero para James es el co- mente. Y la literatura, ade- la crítica, como decía Sainte- sentación, ni toser, ni estor•
3) La plegaria o íntima coocimicnto fecundo para las más de su funci6n activa, te Beuve ), tí que se ha escrito ya nudar tiquiera; que deje para
munión con el espíritu -sea
· 1cias y útil para la vida. El
lo
bastante:
recomendaciones,
despuét
los
comentarios,
y
pato práctico de la acción es completa, como el comercio, cautelas, disposici6n general ra el entreacto lot saludot; ese espíritu "Dios" o la "Ley"
-es un proceso q u e significa
supremo criterio de verdad. con una funci6n contraria:
que no se agite en el asiento trabajo y del cual fluye uoa
ax.ioma lo podríamos for- oferta y demanda, obra y lec- del ánimo, etc.
Cuando alguien se atreve a haciendo temblar toda la fila; energía espiritual y produce
ular así: V e r da d=Utilidad tor, u obra y público, ti se
efectos, psicológicos o matena'ctica. En el fondo, toda su
liECORRIDO.-acompañado de los señores -de izquierda a d&lt;!les, dentro del mundo fenometn11a
no
es
sino
una
aplicarecha- Senador y Lic. Eduardo Livas, Lic. Rafael Gonzále:i:
nal. La religión también mclu~" del utilitarismo inglés al
Montemayor -Alcalde de Monterrey-, del .Presidente .Munici-.
·
ye las siguientes características
blema de la esencia de la
pal de General Escobedo; del Tesorero General del Estado, se- 11!:CNICAS DE CULTIVO. - El Gobemador del Estado escucha las explieaeioner que le liaet
psicológicas: a) Un nuevo pladad. Para saber cuando una
ñor José Mf Domínguez y del profesor Adolfo Flores M., el Go- el director de la Facultad de Agronomía respecto de )¡¡s técnicas de cultivo. La escena fue
cer que se añade a la vida coes verdadera, necesitamos prefiere; productor y consu- escribir una Preceptiva de las
' que no toque el tambor con mo un don, y toma la forma
bemador del Estado rerorre otra fracción del campo experimen- captada en el campo experimental de dicho plantel, cuando al Primer Magistrado de Nuevo
ilicar si nos conduce a la
tal, después de la inaguración de las nuevas instalaciones de la
León lo acompañan profesores y alumnos y vecinos del municipio de General Escobedo.
rcepción del objeto. El jui- midor. Falta, pues, la Precep- públicos -como se ha escrito lot dedos en el respaldo de o de un encantamiento lírico o
Facultad de Agronomía.
verdadero se corrobora por tiva del consumidor literario. la de los autoret- habrá que enfrente, y otras urbanas ni- de un llamado a la seriedad y
resultados satisfactorios.
Ahora bien, hay el que con- recordar al etpectador de tea- miedades por el estilo. Temas, al heroísmo. b) Un sentimiensume la literatura oral, y hay tro que la verdadera función todos, para un nuevo T eo- to de seguridad y de paz, y en
relación con los otros, la preS. M. Bochenski ha observa- el que consume la literatura está en la escena y no en las frasto o para · unas nuevas ponderancia de los sentimienº que en la base del pensa- escrita: hay el auditor y el localidades; que es mejor lle- "premáticas" de Quevedo.
tos afectuosos".
gar a la sala antes de que se
o 1iento de W. James, se en•
Y si de recitación poética
t entra una concepción dináu trata, habrá que recomenca y pluralista de la realidad.
El pragmatismo equivale _al
f No hay substancias, todo es deescepticismo,
al afirmar la acdar al espectador que ejercite
',Ylnir perpetuo, diversidad, inción
como
criterio
de verdad.
la caridad ante el arte más
¡u:abamiento... Anti-intelectuaPero esta posición es contradificzl que existe, ante el arte dictoria y absurda porque mien)ista hasta el extremo, llega a
que está a medio camino en- tras se niega la posibilidad de
lorrar toda diferencia entre el
· 11' 1eto y el sujeto, y a afirmar
tre el habla natural y el can- la certeza se admite como i,1· •. contingencia de todo. En
to. El oyente no debe olvidar quebrantable axioma la utilidad
· ,&gt;sicología borra también "la dique la declamación es un pro- práctic-a. La Ehca pragmatista
'f
krencia esencial entre los fenóblema
terrible, y el declama- se convierte en la moral de la
e?os psíquicos y los fisiológirapiña y la brutalidad.
dor, como el Sócrates de Las
s '. Para William James
Nuestras concepciones lilosónubes, está "haciendo circo",
cas, dependen de nuestro temsuspendido en una cesta enDecir que las religiones posiperamento y hay dos suertes de
tivas
sirven solo para nutrir fa.
tre cielo y tierra. ( Ver lo di~n1pernmento : el tierno y el
náticos
y aniquilar el verdadero
cho en mi ensayo "Hermes o
loro, los tiernos son religiosos,
espíritu religioso es una afirde la comunicación humana" mación gratuita que solo pone
nend_en al dogma y se vuelven
tahstas, monistas, optimistas.
l V). Fuera de estas vagas de manifiesto un lamentable
s temperamentos duros son
GIRO,
consideraciones, lo que se prejuicio. Por lo demás, no pal'l•terial,stas, irreligiosos, empi•
puede decir para la recepción rece advertir William que las
Pc!ibrlca de Ca111l1a1
h.ltas, pesimistas y escépticos.
oral de la literatura -hoy que experiencias religiosas que desay además tipos que son dus en cuanto a su apego a los
hasta el teatro u lee- u dice cribe presuponen la lé. Y una
lé que no es, precisamente, puro
hos, pero tiernos por su nomejor para la lectura.
seutimentalismo.

E

de .Willia,n /a,nes

!~

LAS BURLAS VERAS

205

'"'!- .

.Una nueva Pr.eceptiva

Cementos del Norte, S. A.

El Detalle está
en el Cuello

Fabricantes de los Acreditados
Cementos

!

"Atlante Super'
Ferro Portland

l

"Siderúrgico"

-

Apartado Nf 14
Tel. 2-87-45
Monterrey, N. L

s.

A.

�,AGJNA 4

MIERCOLES 25 DE1 FEBRERO DE J9j
..

Libros

'¡

.:.•

:..

;; 1 ;;·1 ·-

~ UNIVElsrfAit.tA

..... _ _

1

MIERCOLP.S 25 DE FEBRERO

'

PAGINA,

DE 1?59 ·

d~,

1

Ancestral

.T eatro pro/anoen la N ueva España

Yo _he bebido el agua, en barro de mi puebio. , .i
ans1a olorosa de mi tierra
húmedo grito de ansiada Íibertad ..
Mi barro es el alma de mis indios tristes,
elegía de un pueblo
que ha sabido de odiosas tiranías
de luchas y glorias,
'
y hasta de humildad .. :
Es mi barro oloroso la protesta de un pueblo
es pífano lamento de la materia flaca
'
que d ama su derecho
de vivir como humanos,
de ser como todos, universisa7idad .. ,
Este barro es el beso que mi México brinda
a las bocas J1ennanas .. .
es ambrosía que se pega en los labios,
humedad odorante de mis jarros que Uoran,
! 1 '
son lamentos que añoran,
son lamentos que añoran
el ~Jma aletargada de Aztecas caba11ero~,
¡X1co~encatl, Cuauhtémoc, y hasta el indio Juárez! .•
( vomitar de lava de dormidos volcanes ) ..•
Este es mi fresco barro,
.
alma de mis indios que afiorantes viven
que sedientos de justicia van,
'
y que son anceshalmente,

Teatro profano en la Nueva España, fines del S. XVI a níediados del
XVlIJ, por Hildburg S.chilling; VNAM. Dzrecci6n Gral. de Publicaciones.
1958. 289 pp. (Centro de Estudios Literarios).

por HUGO CASTRO ARANDA
L presente estudio está ba- que el Colegio Máximo cuenta representaciones con que la noblesado en una serie ele inves- con un teatro, con lo cual el tea- za mataba sus ratos ociosos -mutigaciones, realizadas hasta tro propiamente profano comien- chos- eran al estilo ele la corte,
fines de 1952 en diversos archivos, za.
mientras que las diversiones popor la cual la mayoría Je los doLos españoles asentados en Mé- pulares se hallaban de acuerdo
cumentos que cito, según tengo xico estaban interesados en todo con las costumbres tradicionales
entendido, no se ha publicado con tipo de diversiones, para variar de la edad media europea. Es por
anterioridad."
un tanto la vida monótona de la ello que al hacer su investigación
Con tales palabras comienza colonia una vez realizada la con- sobre el teatro profano, Schilling
.,ucstro autor la A dvertencia que quista, por lo que las empresas lo hace en dos aspectos: el culto,
inaugura la obra. Y en efecto, la de este tipo fueron grandemente con las representaciones al estilo
mayoría de los materiales sobre socorridas. Sin embargo¡ dados los de la corte y el popular que en
los que ha sido realizada la in- usos de la época y, como es natu- sus orígenes estuvo ligado al his•estigación, son inéditos. De tal ral, la dependencia que en lo cul- torial de las representaciones reliIUCrte que el lector se halla ante tural había con respecto a las cos- giosas.
algo completamente original. Esta tumbres de la Corte Española, las
in)!Cstigación ha sido realizada en
IU m·ayor parte en el Archivo Ge~eral de la Nación, en el material que ofrecen las Actas del Cabildo de Puebla y las Actas del
Cabildo de México. De éstas últimas, Shilling cree que existe la
posiliilidad de que algunos de los
documentos ya estén publicados
en algún otro trabajo de investigacÍÓJ).
Al. reanudarse la vida normal
de lq~ conquistadores, se pusieron
de manifiesto sus normas y hábitos culturales, entre las que se encuentran las representaciones teatrales.,
S011 los misioneros, y algunos
conquista&lt;lores, a quienes debemos nociones bastante vagas, de
los feste1os :.. " ·•.,as precortesianos; estos se hacían al aire libre
en un terraplén construído exprofeso, con asistencia del pueblo y
• Apuntes para un estudio bibliográfico del humanÍ!rdel empera&lt;lor a quién gustaba el
ta Francisco Cervantes De Salazar ; por Agustín Millares
arte del teatro.
Cario. UNAM. Dirección General de Publicac,ones. 1958.
Al realizarse la conquista, fue.
198 pp ilustrs. ( Col. Filosofía y Letras No. 35).
ron los misioneros los primeros
que echaron mano de las repreL autor de los Diálogos, Thomé- se ve una transcripción
Cervantes de Salazar, fue de lo escrito por López de Gómasentaciones con fines de cristianiquien impartió por vez ra · en su Conquista de México.
zación, usando de esta preferenprimera en la Real y Pontificia
Millares Carlo dá a la obr a la
cia indígena por el teatro, para Universidad de México, la cáte- siguiente división : Notas prelimii ntroducir pasajes de las Sagradas dra de retórica. Agustín Milla- nar, Noticias Bibliográficas, relaEscrituras, redactados en parte en res Cario, erudito en todo Jo que ción de las obras: Apéndice I :
los idiomas autóctonos y en parte a literatura se refiere, se ha Documentos Papeles de Antonio
echado a cuestas la difícil tarea de Isla, Documentos diversos.
en el propio c,pañol.
de lograr un acervo bibliográfico Apéndice II: Noticia acerca de
En principio, se usaron las re- que sirva para la realización de Cervantes de Salazar por Juan
presentaciones para sufragar los un estudio posterior, que no du- José de Eguiara y Eguren. Apéngastos de los hospitales e institu- damos él ha de realizar, sobre dice III: Bibliografía de Cervansus aportaciones .a la literatura y tes de Salazar; índice analítico.
ciones pías, pasando posteriormen- el humanismo. No es la primera
Lógicamente no se limita la
te por el proceso natural de se- vez que Millares Carlo aborda el recopilación de documentos, a
cularización. En manos de los re- tema, puesto que en 1946, fue tratar de poner cimiento a la
realización de la bibliografía, siligiosos, el teatro en la Nueva Es- publicado un tomo suyo titulado no que además toca aspectos bioCartas recibidas de España por
paña fué representado por actores Francisco Cervantes de Salazar.
gráficos de por sí interesantes
profesionales sirviendo gran parte
Cervantes de Salazar, autor de amén de la parte que expresa~
de los ingresos como lo hemos di- varias traducciones latinas escri- mente dedica Millares Carlo al
tema.
cho, para el sostenimiento de obras bió también su Crónica de NueLa presentación tipográfica del
va España a mediados del siglo
de caridad. Para 1646 se sabe ya XVI, en la que según dice Díaz- tomo, es la tradicional en las publicaciones de Filosofía y Letras
breve y limpia. De gran utilidacÍ
resultará el tomo para quienes
deambulan por el ámbit o t1e la
literatura.

E

FRANCISCO .CERVANTES
DE SALAZAR

tiistes .• •
Manuel TOVAR DE HOYOS

EstuJiame de la Facultad de Medicina de la U,NJ.

y

Miniaturas
Fluorescentes

LAMPARAS GENERAL ELECTRIC
DE MEXICO, S. A. DE C. V. ·.

-·
Monten-ey, N. L

CuauhÑmoc Nte. 1627

L viejo proyecto de establecer una Facultad de
Pedagogia dentro de la
Universidad de Nuevo León no se
ha abandonado, pues ahora vuelve. a hablarse de ello y para e.
erecto se revisarán los est udio,
que se h ayan realizado y se harán nuevas consultas con el fin
de acometer la tarea de formular un proyecto que será puesto
a la consideración del Goberna~or del Estado,

e

ON motivo de las noticias publicadas en Periódicos
de ayer y de hoy referentes a 200 Hectáreas de terre•
no ubicadas en el lugar denominado "Los Remates,.
perteneciente al Municipio de Monterrey, consideramos per·
tinente recordar a la opinión pública los antecedentes de este
asunto y formular las declaraciones siguientes:
1.-En el Diario Oficial de la Federación del Miércoles
29 de Octubre de 1952 aparece un Decreto que declara que
forma parte del dominio público nacional, el terreno con su·
perficie aproximada de 334-36-58 Hectáreas, ubicado en Mon·
terrey, de las cuales se donaron condicionalmente al Gobier•
no de Nuevo León 126-56-58 Hectáreas, para que se construyera en ellas, 1a proyectada Ciudad Universitaria.
2.-La donación autorizada, quedó sujeta a la condición
de que el Gobierno del Estado y el Patronato de la Universi•
dad de Nuevo León, adquirieran los terrenos y construyeran
los. edificios para una nueva Ciudad Militar de Monterrey.
3.-El Lunes 3 de Noviembre de 1952 el citado Diario
Oficial de la Federación, publicó la resolución sobre Permu·
ta de terrenos Ejidales, por particulares del Poblado de "Los
Remates"; Permuta mediante la cual según Escritura No.
678, Folio 70, Volumen 141, de Julio de 1953, expedida por
el Notario Público No. 132, Lic. Carlos Ramírez Zetina, el
Permutante se obligó a ceder a la Secretaría de Bienes Na•
cionales, 200 Hectáreas, para ser destinadas a la construcción
de la citada Ciudad Militar.

A LA UNIVERSIDAD

I
I

j

i

Uso General
Decoración

CONSTITUIR PATRIMONIO DE LA UNIVERSIDAD

4.-Por último, en el propio, Diario Oficial del Miérca.
les 6 de Marzo de 1957 el C. Presidente de la República,
don Adolfo Ruiz Cortines, decretó que se desincorporara del
dominio público nacional, una fracción de 100 Hectáreas que
formaban parte de los terrenos que constituyen el inmueble
conocido con el nombre de Ciudad Militar de Monterrey; y
que es de la exclusiva competencia e interés del Gobierno Federal, tomar a su cargo la construcción del nuevo Campo
Militar a cuyo efecto, la Secretaría de la Defensa Nacional

E

Facultad de
Pedagogía

..

VALIOSOS TERRENOS DEBEN
había elaborado ya los estudios de localización, proyectos y
presupuestos.
5.-Desincorporadas del dominio público 1as 126-56-58
Hectáreas destinadas a la Ciudad Universitaria de las aludidas 334-36-58 Hectáreas ha continuado sin modificación
substancial alguna la Ciudad Militar de Monterrey, en las
207-80-00 Hectáreas restantes, que ocupa.
6.-A la vista de estos antecedentes nos satisface hacer
constar que el señor Lic. don Raúl Rangel Frías, primero
como Rector de la Universidad de Nuevo León y posterior•
inente como Gobernador Constitucional del Estado, ha puesto todo su entusiasmo y su patriótico interés en que la Universidad de Nuevo León adquiera como patrimonio, no sólo
las 200 Hectáreas de "Los Remates", que hasta ahora no ha
sido necesario utilizar, sino también las 17 Hectáreas que se
tienen ofrecidas a la propia Universidad, procedentes de los
terrenos ganados al Río; y, además, las 6 Hectáreas de terre·
nos libres que quedan ubicados entre los cedidos a la Ciudad
Universitaria y el actual Campo Militar.
7 .-Este Patronato se acoge al espíritu universitario del
actual Primer Magistrado de la Nación, Lic. Don Adolfo
López Mateos y al conocimiento que el Titular de la Secre·
taría del Patrimonio Nacional, Lic. Don Eduardo Busta•
ruante, tiene de las necesidades de nuestra máxima Casa de
Estudios, puesto que convivió por algún tiempo con los re•
giomontanos, para que los inmuebles arriba especificados pasen definitivamente a constituír el Patrimonio de la Universidad de Nuevo León para el Fomento de la Cultura en México.
Para terminar, deseamos expresar nuestro agradecimiento más cordial, a aquellas personas que con su intervención
oportuna, hicieron factible que la Universidad de Nuevo
León no se vea privada de un patrimonio que en derecho le
corresponde.
11:onterrey, N. L., Miércoles 25 de Febrero de 1959.

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON

Seguramente usted quiere para 1ua hijos lo mejor, y nada mejor que una buena educación que los prepare para el
futuro. Fonne para ellos un patri~onio
empezando HOY MISMO una Cuenta
de Ahorro bajo nuestro Servicio de
Ahorro Planeado a Interés Compuesto.
Visítenos o solicite nuestro folleto explicativo el cual le enviaremo, juntQ
con una alcancía de obsequio.

COMISION EJECUTIVA
MANUEL L. BARRAGAN
JOEL ROCHA
Presidente

Vicepresidente·

TOMAS A. ZERTUCHE
Tesorero

¿PORQUE SERA ••• ?
IANCO GENERAL DE MONTERREY, S. A.
IN ■TITUCIDN DI: Dll~D ■ ITD y AHDll ■Q

E

f)úúJ(}'¿t¡
EDITORIAL 1\PYS"
APARTADO 414

.

.

,MONTERREY. N. L MUC•.

l'OR QUI: ae rá que también de Brisbane, Auat ralla, (ea 1a p6aa■
algunos de los iJavitadoe a una fieeta real ea honor de •• majeetad la
Reina de Inglaterra 7 el Du•ue ele l'.dlnburc, pere e1e - , 11a fa1tM
la bebida predilecta de todos ellot) come e■ Monterr&amp;7 1 eem. •
1161:loe eatero, Wee pre6ena &amp;emu "c.o.-Oola". ¡f'w , .. ...,,,

�PAGINA

Cuba y las Responsabilidades
de un Gobierno

Creación Histórica
de la Sociología·

H

(SJGUE EN LA P:\GT,.-\ ')

Unos cuantos pesos que importa la prima de su seguro, le evitará perder muchos
miles. Asegúrese Iuego con

ASEGURADORA D ll N O R.J E ,
ESCOBEDO No. 740 SUR

MONTER~EY,

N.

l.

(Autori7ación Com. Nac. Stguros Oficio 4610)

.

LA· COLECCION COVARRUBIAS

YÍ\'O en nuestro continente -.:on
UEDE reconocerse que los
Jiscordias
tan frecuentes- de Jo
principios más sóliJos en
que significa la unión de todo un
que debe cimentarse la viI G U E L Covarrubias
pueblo en favor de propósitos noda &lt;le una nación, para poder so(1904 - 1957) fue un
bles, que por ningún moti\o debrellevar con más o menos éxito
pintor y hombre ··de esberán
prostituirse
por
ambiciones
los variados intereses de todos los
¡0 mexicano que tuvo un
Je grupo.
·
gobernados, residen si otéticamente
Se
h:w
dado
a
conocer
contraJic-1(
11 gusto especial. \ ~iajó n~utn los siguientes puntos:
. o clurante su pnmera JU·
torias
opiniones
de
famoso,
pcr~
a ).-Identificación del gobierno
por JORGE MARROQUIN
tud
y fue a dar hasta la Isla
distas
y
"observadores",
en
relaciéa
y sus programas con los sectores po· es todo un proceso evolutivo que
con
los
procedimientos
que
d
ge,.
Balí
en Oceanía, y los redenes,
pues
no
basta
con
que
hapulares, principalmente el obrero, una vez fundamentado sobre ba- la opinión pública sabrá formar~
. en
dos' de su permanencia
el campesino, el estudiantil, el in- ses sólidas, po&lt;ld seguir su deve- sus juicios y si es preciso, tamizar yan dejado de oírse los instrumen· bierno de Manuel Urrutia ha vee lugar exótico quedaron contelectual o profesional libre y el nir, o sea la viva revolucíón en las ü1formaciones falaces o tenden- tos bélicos o dejen de efectuarse las nido desplegando para juzgar 1
los
otrora
verdugos
del
p
u
e
b)
•
ados en un libro que publiejecuciones,
sino
el
curso
que
como
marcha, la aplicación de los prin- . ciosas de algunos intereses afectamismo sector burocrático.
co inglés: "Balí Island".
país renovado y vuelto a la vida cubano.
b ).-Mantenimiento de la ad- cipios enarbolados durante las lu- dos.
U nos los justifican plenament,·
su pasión principal fue
No podrá entenderse nunca co- cívica, siga en adelante.
ministración pública y de la ac- chas, el producto de las meditaciootros
los
consideran
peligrosos
~
Por
ahora
puede
asegurarse
que
·co,
en donde siempre ención gubernamental con estricto nes de muchos hombres. Así se mo un triunfo ,·alcdero y perenne
tró la fuente inspiradora paapego a los lineamientos constitu- concibe la marcha firme de un el de todo aquel movimiento revo- en lo general se espera mucho del deformar el "espíritu" de la m~
su inquietud uni\·ersal. Y su
cionales, sobre todo cuando se pueblo. Los golpes de Estado, los lucionario que al lograr sus metas, gobierno de Cuba, sea provisional- lución y ser arma de dos filos; otr°'t
la pasó buscando y adguiaprecia que estos principios perma- gobiernos de facto e improvisados no vele de inmediato por los más mente el de Manuel Urrutia, de lo~ condenan term!nantemcnt't,
do obras de arte selectas de
necen incólumes ante el paso suce- deben ya p a s a r a la historia. caros y delicados intereses nacio- Castro o de alguien más. La opi- mientras que h::iy quienes opine"t:
antiguos artistas precortesiYO &lt;le los diferentes regímenes ¡Cuántos ejemplos presenta Méxi- nales. Tal vez la distribución de nión continental parece ver con que "resultó tan malo el pinto e~
que hayan dirigido la vida nacio- co en el siglo pasado y principios un erario público no llene por aiios buenos ojos la caída de una dicta- mo el colorado·•. Por fortuna parar
os.
Covarrubias falleció en 1957.
nal. En el caso de Cuba la Cons- del presente!; ¡y cuántos han ocu- las exigencias de cada faceta na- dura feroz y terca en dominar a Cuba y para las Américas, quienes
tiwción de 1940.
rrido en América en los últimos cional, pero capacidad deberá exis- Cuba como lo fue la de Fulgencio esto último aseveran son los que
rte de su estancia de adulto
e ).-Velar con denodado esfuer- tiempos!
tir para ::illanar, antes de que se Batista, que lle\'aba dentro el gér- más lejos andan de la ,·erdad y lo
México 1a pasó estudiando
zo -expuesto llanamente ante el
Al iniciar Cuba su reorganiza- presenten gra ,·es, las necesidades men mismo de su destrucción. peor del caso es que a sabiendas;
diferentes culturas antiguas
pueblo- por los problemas más ción, se justifican errores en tanto sociales impostergables. Los pue- Mas, no obstante, esa misma opi- son los clásicos representantes del
su patria y formó una coleeJeli,·a&lt;los y vitales: alimento, habi- se fundamenten las bases que todo blos saben tolerar cuando \e ve nión ha parado las orejas en torno periodismo claudicante en sus prin- . n que tiene hoy un altísimo
t;1c-iún, vestido y educación.
gobierno debe establecer, pero buena fe en el actuar &lt;le los gober- a las ejecuciones que han sucedido cipios que se torna en servil; senil
lor arqueológico y estético.
d).-Gobernar siempre con buen siempre urge ver en torno de este nantes, pero nadie asegura hasta a raíz &lt;le la destitución de todo el para los poderosos enemigos &lt;le la
s familiares ele CO\·arrubiastren dictatorial, como vía &lt;le ajus- justicia, y claudicantes porqt1c su
margen &lt;le tolerancia, muy in&lt;le- proceso innitable y necesario, lo dónde puede llegar.
le
acuerdo con los deseos que
pluma al tener precio, sólo se et·
pendientement;; de que el régimen que de m::tlo puede lb·ar, para
Tanto más trascendentales re- ticiar y pedir cuentas.
e
h a b í a manifc~tado-han
Falta mucho por ver y entender, grime para prostituir el periodisen turno sostenga principios bien no lamentar consecuencias. Lo sultan hoy los acontecm,ientos en
ido
al 1Iuseo Nacional de
e~tableci&lt;los -que puede aplicar bueno por sí solo brillará, en cuyo la hermana República de Cuba, pero esperamos confiados para mo -a mansah a:.......
ntropología
es ta valiosísima
1
Ioy,
la
tierra
maniana
presenJ
con prudencia- y represente sec- caso no se requiere poner en mar- por c u a n to que es el escenario bien de América, de que el futurfo
lección que consta de \·arios
ta
proíu
n&lt;las
heridas,
no
mortales'
que
espera
a
Cuba
le
sea
pródigo
tores Je &lt;letermrna&lt;lo partido polí- cha todo un sistema de propagan- americano en turno y su actualitenares de piezas ele las
tico. Esto se traduce, en otras pa- da dirigida, ya que si los hechos dad se mantendrá hasta que , uel- &lt;le bienestar para todos los isleños ciertamente, pero sm &lt;luda diilciJ
lturas
Arcaica o Preclásica,
labras, en respetar hasta donde el hablan y nos parecen inobjetables, va la normali&lt;la&lt;l en todo~ ,us ór- y permanezca como un ejemplo les de harer cicatrizar de la 11od1e
lmeca, :\1excala de Guerrero,
a
la
mañana.
De
ahí
que
ni
el
interés colectivo lo permita, los depueblo cubano espere milagros del fexica, Tolteca, T\Iaya, Teotirechos inalien:ibles &lt;lcl hombre, co- TEMAS SOCIOLOGICOS
gobierno emanado de la rerninJ uacana, IJ uaxteca, ?..apoteca,
mo lo son los &lt;le profesar ideas poColima, etc.
ción, ni tampoco éste pretender~
Hticas, religiosas e ideológicas libreEn
noviembre del año antesobreponerse
d::
una
plomada
a
mente ( no impuestas) y no repri·or
tu\O
lugar la inauguración
las complejas a&lt;l,ersi&lt;la&lt;les que
mir lícitas a~ociaciones y expresioesta
sala
que ha sido instanc,.
existen y pueden sobrnenir. ~
en
dos
salones
del 11useo
fue
fácil°
alcanzar
la
,icLOria
Aun cuando cada pars presente
,, como elato importante, fue
distintas formas &lt;le nivelar u orbre el absolutismo. Los esfuerz
estos salones en donde Coganizar sus múltiples facetas naen la guerra fueron muchos, pero
rubias
dictó durante \·arios
cionales, en el fondo coinciden en
mayores deberán ser los &lt;le la paz.
• s sus cursos ele técnica mumayor o menor grado con los punDe triste memoria pasará a la
tos antes delineados. Por ello, es
historia Batista, como de triste D&gt;gr.ífica, la cual lrnbía estupor GENARO SALINAS QUIROGA
Je suponerse y &lt;le desearse fenienmemoria seguirán pasando urio 4iado desde hacía muchos años.
La inYestigación arqueológica
energra
atómica.
¿
Quién
creyera
temente, que el actual gobierno replicarse
con
un
sentido
de
imenE1'f0S hablado en artículo
por uno los dictadores.
e se lleva a cabo en México
,·olucionario &lt;le la República de
que
de
los
cálculos
de
Física
de
ción
y
de
imitación.
Un
hecho
muy
destacado
de
la
anterior, de la necesidad
Cuba, llene poco a poco estas neLas ciencias sociales concretas Einstein a principios de esta cen- re, olución cubana -llamada .. re- resenta cada día nuevas sorque hubo en el siglo pasacesi&lt;la&lt;les que se identifican con do, de crear esa ciencia genérica habían a&lt;lquiri&lt;lo un airo niYel de turia surgió la bomba atómica que belión" por algunos comentarÍs•
esas. La antigüedad de las
las del hombre mismo.
tanto
tememos?
!turas que en el país se desadesarrollo.
La
me/tal
en
Sócrates
que se ocuparía de los fenómenos
tas-, iniciada, sostenida y ganada
Estando como está, el nuevo colecti,·os, que se llama Sociología. logró su más acabada e:-:presión en
llaron demuestran _ que el
El ingeniero tiene que c;onocer por el "Movimiento 26 ele Julio"
régimen cubano ocupado en la re- Esta palabra es híbrida, por per- el mundo amiguo. El derecho en la Física y la Qurmica, con el pro- contra Don Fulgencio, lo constimbre habitó ~léxico desde
estructuración &lt;le la nación, se pre- tenecer sus r::iíces consLitutivas, a Roma aicanzó sn &lt;lefinitiYa con- pósito &lt;le saber la resistencia de los tuye esa poderosa y admirable 11nimotas edades. El descubrisume que habrá &lt;le tener la táctica dos idiomas distintos: el socios La- solidación. ] .a Economfo, ya te- materiales que empleara en su
11iento
del hombre de Tepexdad que caracterizó al pueblo cu•
suficiente para lograr restituir a tino y el logos griego, que signi- nfa para el siglo XJX muy ilustres construcción y para sacarles el mepan
ha
hecho
retroceder en vabano.
Cuba una forma político-social que fican, respectivamente, sociedad y representames. Pero faltaba una jor partido posible. Así también,
Debe aclararse que la fusión Je nos siglos la aparición del homse aproxime a la democracia y al- .trntado. Comte se vió obligaqo a ciencia que englobara a todas ellas todo hombre verdaderamente cullos distintos sectores hacia una bre en esta región y, por lo
cance las me ta s que por tanto acuñarla por no existir en griego, y las sinteti7.ara y coordinara en to, debe conocer la Sociología, panto, ha sido necesario modimeta común no siempre es sen•
tiempo habíanse mantenido repri- el más esencial &lt;le sus componen- una entidad superior. Tal como ra desentrañar como está formado
cilio lourarla, pero en cambio fue ficar la cronología ele ciertas
n1idas por la dictadura balistiana; tes: el socios.
o
1·
lo hace la Riología que se ocupa su país o la nación en donde vive;
muy notorio el éxito &lt;le la coa •· culturas.
dichas metas son la restitución de
También hemos indicado que el de coordinar tod,1s las ciencias re- los principaleG proble¡nas de su pa- sión en ese lapso rrucial para el
Sobresalen en esta colección
las garantías individuales, la inde- fenómeno social, a diferencia del ferentes a lo, problemas de la YÍ- tria o del mundo.
de _CO\·arrubias las figuras del
futuro
bienestar
de
la
isla.
Por
~,o
pendencia económica de Cuba, el matemático químico o físico, in- da. He aquí la misión de la cienPara intervenir en política, pa- es muy digno &lt;le hacer destacar la h.onzonte clásico o arcaico en
fomento &lt;le la educación superior teresa a todos por igual . porque a cia social que Comte diera origen
ra dictar una Ley, para empren- unión cubana por encima de to- las _que se representan esc~nas
miiversitaria y la i11\'estigación, el todos nos afecta directamente y y denominación y que en nu~tro
der cualquiera reforma social, en das las diferencias de credo poli• f figuras de la vida diaria. En
fortalecimiento de un sistema cons- no por un simple afán de curiosi- siglo ha alcanzado un pleno desael traba jo de trascendencia colec- tico, religioso o ideológico.
tilas se puede estudiar la indutitucional de derecho y llevar con dad o un deseo, teórico de conoci- rrollo.
tiva de cualquiera de nosotros, ne'1e~taria,
los bailes, acróbai,.s,
Ante
el
/4."&lt;ito
del
1110,i111iento
decoro las relaciones internaciona- miento.
La Sociología e, una ciencia teó- cesitamos conocer, para actuar con
,
~~¡eres
cargando
a sus hijos,
cubano por la democracia --411e
les.
La Sociología está vinculada rica. pero tiene funciones prácti- éxito, la educación, la tradición, las
1
D.mos
en
sus
cunas,
seres extraesperamos no llegue a mar~ar
Las obligaciones y altas respon- estrechamente a la colecth idad, cas &lt;le indudable importancia. Le
costumbres, la religión, la cultura los &lt;lirio-entes- surue ine, i1;1hlel fi?s con dos cabezas o como
sabilidades que asume todo gobier- puesto que los estudios que reali- pasa lo que a la Física, que es una
&gt;
b
y la situación económica de las mente ouna pregunta
que todo o¡os, nariz y boca supernumeno al tomar las riendas de un país, za, son la expresión auténtica de la ciencia teórica y que sin embargo
gentes. Todas estas cuestiones tan mundo se hará: ¿se consol i&lt;lar4 rarios que quizá representen
,obrepasan lo imaginable. No será misma. El lenguaje, el arte, la tiene una formidable aplicación, de
importantes, son hechos sociales
más esa unidad nacional ante el ~nceptos religiosos - filosóficos.
en un mitin ni en una sola reu- religión, el derecho y las costum- orden práctico. a través &lt;le muchos
que de manera científica, exenta
s surrealistas del día pueden
porvenir como lo fue ante la die•
nión &lt;le mesa redonda de un gabi- bres son manifestaciones de un inventos que admiramos, como el
de cualquier juicio valorativo, esnete &lt;lon&lt;le se decidan los progra- sentir comunal, que no pueden ex- telégrafo, el radio. la televisión,
tadura? o ¿sobre\'endrá una pe&gt;" encontrar en algunas de estas
tudia la Sociología.
mas y caminos a seguir, sino que
representaciones una inspiración
los aYiones, los submarinos y la

P

'PAGlNA
7
'

MIERCOLES 25 DE FEBRERO DE 1959

VlDA UNIVERSTTA

MIERCOLES 25 DE FEBRERO DE 1959

f

s . A.
APARTADO No. 941

por RAFAEL HELIODORO VALLE
ele sus dibujos disparatados y
pensar que nada lrny nuevo bajo
el sol. Y la importancia de todas estas figurillas es muy grande, pues por medio de ellas el
arqueólogo puede obtener datos sobre la vida y las costumbres de los hombres que vivieron en este ¡emoto horizonte
cultuml. Hay siete vitrinas con
figuras de este horizonte, que
se calcula floreció entre el año
1800 antes ele Cristo y los inicios de la Era Cristiana Entre
ellas las hay de ,·arios estilos,
correspondientes a grupos humanos que Yivieron en diferentes regiones y en diferentes épocas dmante este período arqueológico. Covarrubias había estudiado todas estas figuras con
gran interés y pudo señalar entre ellas una serie de influencias y relaciones.
Cuatro \'itrinas muestran los
objetos ele la cultura Olmeca,
la cual se extendió hasta la costa del Pacífico, pues entre la
colección p u e d en obseIYarse
hachas yoti\·as recogidas en la
zona de Igual.1, en Guerrero.
IIay que se1ielar que Co\'arrubias consideraba esta cultura
como raíz y germen ele las civilizaciones precortes i a n a s de
México. Unas ele estas \'itrinas
presentan joyas ele jade y otras
piedras finas de la misma cultura así como objetos modelados en barro y los esperialistas
del museo consideran que es el
núcleo más extraordinario de
esta colección, pues se trata ele
obras maestras. Los rasgos de
los objetos de la cultura Olme-.
ca son fáciles ele distinguir porque tienen características perfectamente marcadas: tienen
rasgos faciales inspirados en la
expresión felina del jaguar; las
cabezas son altas y demuestran
una exagerada y característica
deformación artificial; t i e n en
siempre la llamada "boca olmeca", con las comisuras ele los
labios hacia abajo.
Dos \·itrinas tienen objetos
del estilo que Covarrubias llamó '\\1excala" y que se desarrolló en el estado ele Guerrero,
región que ha sido escasamente
explorada en México por los arqueólogos. Este estilo aun no
ha siclo estudiado detenidamente y todo lo que se diga de él
sólo puede ser en forma provisional. F.1 mismo Co\'arrubias
que lo descubrió había encarecido que se estudiara y explorara esta región pues presenta
muchas características que harían más completa la visión de
las antiguas culturas precortesianas.
Cuatro ,·itrinas representan
a la cultura de Teotihuacán,
que floreció entre el año 100
antes de Cristo en el altiplano
de }\ f éxico, 1,asta el siglo XI.

Los teotihuacanos eran agricultores y fueron fundadores de
ciudades, habiendo desarrollado una arquitectura tanto monumental como doméstica. Hay
una máscara que reproduce un
guerrero que lleva encima un
gran penacho con plumas y con
las orejas provistas de enormes
orejeras, que tiene una belleza
singular.
En Veracruz florecieron también grandes culturas antes de
la llegada ele los españoles. El
estudio de aquella región está
todavía incompleto y el principal centro ceremonial para dicha cultura fue El Tajín, ciudad que floreció hacia los afios
650 a 900 después de Cristo.
Una de las características típicas de esta cultura son las "cabecitas sonrientes" que son
muy abundantes, pero que en
esta colección de Covarrubias
son de magnífica calidad. En
esta cultura se presentan también algunas piezas singulares
que los mexicanos llaman "palmas", y "yugos", "rieles" y

"candados" por la semejanza
que tienen con e~tos Gbjetos y
cuyo uso aun no ha siclo precisado con exactitud. Se c r e e
hasta hoy que sean piezas ceremoniales, usadas en los ritos
funerarios.
Los huaxtecos que habitaban
antes de la conquista en las
costas del Golfo de ~léxico dejaron una cerámica muy particular y su ci\'ilízación quedó
plasmada en nota bles estatuas
de piedra. En esta colección
aquella cultura está representada en una sola vitrina con objetos de cerámica.
Tienen gran interés en este
despliegue de figuras las. que
representan la cultura zapoteca,
cuyo cení:ro principal fue Monte Albán, en Oaxaca. Desgraciadamen le ,{-,Jo hay una vitrina con objetos de este horizonte, pero entre ellos hay ejemplares magníficos .
En las restantes Yitrinas hay
agrupados objetos de diferentes
horizontes culturales: de los
aztecas, con una figura que representa al dios ele los Yientos,
Ehécatl, collares, agujas, efigies

ele píedr\l; de los mayas, entre
cwyas reliquias se puede obscrYar un fragmento de tela, rarísimo ejemplar de textiles precolombinos en México, las restantes ,·itrinas muestran objetos de diversas culturas del Occidente de !\léxico, de Nayarit, de Colima. Entre estas últimas hay que mencionar la~
esculturas en barro, de perros
cebados, los que eran una "delicacy" en la dieta de los antiguos colimotes. En esta colección hay tres ejemplares ele perros, .notables por su calidad y
realismo: uno de ellos lle\·a
una mazorca de maíz en la boca, otro está echado como si estuviese durmiendo y el tercero
aparece con la boca abierta como si estuviese aullando.
El Museo &lt;le Antropología
de México se ha \·isto así enriquecido con una rnliosísima
colección pa-rticular, formada
con amor y conocimiento por
uno de sus distinguidos hombres de estudio, \figucl Co,arrubias murió, pero su nombre
ha q u e d a el o \'inculaclo paia
siempre con la cultura ele su
país no sólo por lo que l11zo en
Yicla, sino por lo que ha lcg,1~
al pueblo de ~léxico.

PAPELES AL VIENTO

Salonión

la Selva

por JUAN ANTONIO AVALA

L día 5 de febrero murió repentinamente en París, donde se hallaba desempeñando un puesto diplomático, el poeta nicaragüense Salomón
de_ la Selva. La noticia impresionó profundamente a todos aquellos que conocían
y estimaban al poeta ele El Soldado Desconocido, Tropical Tmvn, Evocación de
I Ioracio, Evocación de Píndaro e ilustre
Familia. En l\Iéxico, Salomón de la Selva, era considerado como mexicano, ya
que la mayor parte de su Yida transcurrió
en esta tierra hospitalaria. La calidad humana ele Salomón de la Selva y la finura
de su poesía han hecho de él un Yerclaclero
representativo de la cultura hispanoamericana, de la cual era embajador por todos
aquellos que recorrió. Formado en la más
sólida· tradición clásica, desenvolvió en su
obra todas )as acciones y reacciones que
lb·a consigo esta clase de formación. Fue
un soldado desconocido, en el pleno sentido ele la palabra, ya que su acción interior
se proyectó siempre en una estimación honda, serena y respetuosa del hombre.
Este hombre nacido en la liberal teón
de Nicaragiia, estaba destinado, según los
proyectos de su padre, a ser el ingeniero
que abriera el gran Canal de Centroamérica. Y fue a los Estados Unidos para
estudiar la carrera ele ingeniero. Pero lo
conquistaron los clásicos. Combate en la
guerra de 1914-1918 en e] ejército inglés,
combate también en I Iaití como guerrilJe-

E

ro, organiza en Panamá el mo, imicnto
sindical, en Costa Rica la ensefianza normal, en l\Iéxico es profesor y mantenedor
de revistas, en New York es el conferencista oficial de la Junta de Educación, descubre en los ArchiYos Vaticanos la rer&lt;lad
sobre la bella Julia Farnesio, rastrea a Píndaro en la literatura espafiola, triunfa en
concursos y resume la herencia clásica del
mundo occidental en una impresionante
noyeJa de. "dioses v de héroes" titulada
Ilustre Familia. E;ta obra, además de su
Yalioso contenido poético e interpreta ti, o,
es una de las joyas bibliográficas que se
han editado en el ~léxico moderno; los
Talleres Gráficos ele la Nación imprimen
esta joya bibliográfica que es modelo ele
buen gusto y arte.
Salomón de la Seh-a nunca renunció 2
su espíritu de homhre americano; era un
apasionado ele ~léxico y de Centroamérica y por ellas renunció·a una carrera docente promisoria en los Estados Unidos.
Su misma interpretación de los chisicos
siempre fue hecha en función del pensamiento hispanoamericano y de las posibilidades de nuestra raza. Estaba muy por
encima de las cominerías provincianas que
sólo dividen y siempre soiió, como su paisano Rubén, en la unión de los que todJvía "hablamos castellano".
Al amigo, al poeta, al hombre estas
breves líneas de recordación y de respeto.

CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A.
Edificio Banco Popular, 2 9 Piso.

MONTERREY, N. L.

NUESTROS BONOS RtPRESENTAN UNA INVERSION SEGURA Y PRODUCTIVA
/rntoriz,1&lt;lo por la Com. Nacl. Bancaria, en Of. No. 601 - 11-549 de 1-14-H

�PAGINA ·s

Centenario de
la Facultad
de Medicina

Visita la Universidad el Jefe del
l. de Física Nuclear de la U.N.A.M.

MINENTES médicos mexicanos y de los Estados Unidos de Norteamérica rendirán homenaje con su presencia
y con su docencia a Ja F~cultad
de Medicina de la Umvers1dad de
Nuevo León, que en octubre de
este año cumple cien años de
vida académica.
Estos informes fueron dados a
conocer por el director de dicho
pla ntel doctor Méntor Tijerina,
quien ~gregó que entre los m~dicos mexicanos que han ofrecido
venir a participar en los eventos
cientificos, se encuentran ~os doctores Ignacio Chávez, Luis Méndez Jorge Espinosa Vela, Salvador' Aceves y la doctora Victoria
de la Cruz.
Agregó que hasta ahora se han
recibido aceptaciones de los doctores Carlos F. Bale)', de Filadelfia y Michael O. Heron, de
Houston, Texas, esperándose que
en breve se reciban nuestras
acept aciones.
Por otra parte, dijo que durante su reciente estancia en la Capital, invitó a los festejos del
centenario de la Facultad al Secretario de Salubridad, doctor
José Alvarez Amézquita, quien
aprobó el proyecto de construir
un Centro de Salud a nexo al Hospital Universitario, donde se en•
tere a los futuros médicos sobre
la aplicación e importancia de la
medicina preventiva y que, además de lo anterior, ofreció ayuda4 para dotar la Unidad 11;e
Ne11mología del pr~io establec1miento.

Jefe del Instituto de Física Nuclear de la UNAM, quien vino a
Monterrey para tratar lo relativo al establecimiento de la Escuela de F ísico-Matemáticas y a
celebrar pláticas relacionadas sobre la importancia que en todos
los campos de la vida moderna
están adquiriendo la, disciplinas
nucleares.
Antes de regresar a la Capital,
el I ng. Brody celebró entrevistas
~ el Gobernador del Estado, el

L

E

Usted obtiene (alidacf M6xiMa eoA
•ACEllO MONTElllttY•

---........
. . . . ...........
.........
--....

1_

_...,. _ _ _

,.,

s2.• ••,
__.....¡

"'"·c.
••,.......
ª'.."""·
,...111..,.,,..... .."·-----...
, ............

f

NOVW&gt;OIA DE IIEIRO YT0IIIWIIA. S. A.

_ ,,-. "'~-•""-'"-••* "º••

·a FMO". s. A.

- . - ... ..... ,a..»
AIASTKEDOIA INDUSTIIAl. S. A.

____--··
__ ....

-••&lt;_.,._ .. - ,.......
.,

_ .,

Ciclo de Conferencias en la
Facultad de Derecho y C. S.
L Lic. Federico P áez Flores, director de la Facul•
tad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad de
Nuevo León, informó que después
del ciclo de conferencias que dictó en esta ciudad el doctor Luis
J iménez de Azúa, se dicta rán
otras por maestros a quienes se
ha invitado.
Sin embargo, el Lle. Páez Flo-

E

MlERCO~ ~5

MIEltOOLES 25 DE FEBREltó DE 1959 .

''

res M dio mayores tletaUes, ex¡tresando que próximamente saldrá para la Capital de la República, con el fin de entrevistar a
los maestros a quienes se ha in•
vitado y que a su reg['eso podri
informar sobre quienea aceptaron
la invitación, asi como sobre loe
temas de laa conferencias qu•
vendrán a dictar en la Universidad.

A semana pasada se ofreció un convivio al ingeniero Thomas A. B ro d y,

,acta de ,nedio

siglo Brindando -

uág~ca desuni6n en que,

• . a• en.tal

t.i1lu

L doctor Dámaso F ernin·
dez Lira resultó triunfante en el examen de oposición celebrado en el Hospital
Universitario, a f in de cubrir la
vacante que había como profesor
a uxiliar del Ser\'icio de Neumología, s u s t e n t a n d o los ~emas
"Complicación postoperatona de
las resecciones pulmonares",
"Hemotórax y Neumotórax Tramáticos" e "Hipopotacemia e Hi•
percalemía."
Integraron el jurado calificador los doctores Raúl Herrer,
Tristán R. Garza y Héctor Avilés Camacho.

E

JMspades
tl Más , • •
• 1Más 511Qerentes
Más aane,.-....

f

tiendas en la república

i
g•

la calma, ca&lt;la grupo siga
¡camino como antes de la reión?
obvio que mientras más dulos )azos fraternale~ en la
or isla de las Antillas, mejor
sortearán los trastornos inhees a to&lt;lo cambio de régimen.
¡ retroceJÚnos en la Historia
México lmr-ia la ·agitada época
que se "consumó" la in&lt;lepenia dd país, encontramos unos
mpy conooJos que v1e"'iíe
caso qimentar ahora.
bido}es que' el ladino Ttur, en l'un alar&lt;le Je superi9riy fuérza, 's\1~tituy6 a Armijo ·
o jefe de-llls operaciones ,c~nGuerrero y Pe&lt;lro Ascencio
mantt'nÍan la llamada de la

al tema "Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles" y estará

insurgencia en d sur, para congraciarse con el gobierno virreina! que trat6 de juzga rlo por sus
inmoralidades en El Bajío y quiso borrar su pasa&lt;lo.
Ante los contínuos fracasos que
le propinaban las fuerzas de Guerrero, opt6 por recurrir a un tipo
de "estrategia" en la q ue tenía
experiencia y lucubró la forma de
atraer para sus planes a los indomahles insurgentes, ya que el desprestigio lo esperaba en México
con los brazos abiertos.
' Su gran ingenio y habilipad de lturbide- le hicieron delinear
el famoso "Plan de Iguala" con
la ayuda de ,sus con~¡eros, en el
cual "amalgamó" intereses que se
, antojaban · irreconciliables como en
aquella época los había, logran&lt;lo
fusionar casLto&lt;las las corrientes
en pro de su Plan, el cual una
vez puesto en práctica con apoyo

tanto de los vcrJaderos patriotas
como de los realistas, formó el
ejército de las tres garantías con
el que se lanz6 a la lucha y favorecido por circunstancias tanto internas como externas que &lt;listan.
ciaban a España ele su Colonia.
El resultado que todos conocen
fue un sonado triunfo militar,
que en un principio pudo favorecerlo hasta alcanzar un pedestal
que él probablemente ya había
imaginado alguna vez. Sin embargo
independencia si bien
puede tomarse como el principio
de nuestra vida soberana, fue más
virtual que real porque precisamente en aquella fusión, los tan
heterogéneos intereses chocaron &lt;le
inmediato y sobrevino la escis.ión
&lt;le la amalgama que artificial e
ingeniosamente concibió Iturbide.
Este, sin a poyo, cayó destronado y
fue al destierro, quedando el país
en gran caos.

No se trata de parangonar ni
a Pide! Castro con Iturbide y viceversa, ni comparar un movimiento con el otro1 ya que ca&lt;la
personaje en su época no tienen
parentézco ni relación alguna. Lo
importante es hacer resaltar cuán
difícil resulta mantener hermanados intereses distintos o líneas
~trinales diferentes y opuestas,
por mu,·ho tiempo. Sin ser pesimistas, sino al contrario, confiamos en que reine la cordura ~n
Cuba y que, sobre los intereses

En construcciones monolíticas, cles-

CEMENTO PORTLAND
lo fabricamos Gris y Blanco, en
nuestras Marcas:

"MONTERREY" e "HIDALGO"

MEXICANOS,
S. A.

Ca MA~TEQUERA
MOUTEHEY.S.A.

.a.t,,.., U.l. Un.

DEFEN SA
E SU ECO

1
..

i• Medio siglo de_prestigio garantizan su satisfacción
allZNw\ • (aD0I,\ •

~ •

CD. 081iaa4 • 1m

1:.J

L Instituto Politécnico Nacional, por acuerdo del
Congreso Organizador de
los Novenos Juegos Deportivos
Nacionales Estudiantiles, convoca
al través de su Departamento de
Acción Social. y Cultural, a todos
los estudiantes de las Escuelas
Superiores del país: Universidades, Institutos y Normales, pa'ra
que participen en el certamen
"Escudo de los Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles" y
el cual estará sujeto a las siguientes basse:
al Podrán competir todos los
estudiantes de Escuelas Superiores: Universidades, In s ti t utos,
Normales, que acrediten la nacionalidad mexicana por nacimiento o naturalización.
b) El dibujo del escudo deberá
ostentar los simbolos referentes

CEMENTOS
1
•
•

k

slbles los principios e ideales que
sustentan los Juegos Deportivos
Nacionales Estudiantiles. Escrito
a máquina, estará amparado por
un pseudónimo, e~pecificándose
en sobre aparte el domicilio y los
datos necesarios para identificación del autor.
c) Los trabajos se recibirán en
el Departamento de Acción Social y Cultural del Instituto Politécnico Nacional, sito en Plan
de Agua Prieta, Ciudad Politécnica, en un periodo que abarca
del 15 de febrero al 31 de marzo
del presente año.
dl Se establece un premio único consistente en un trofeo alusivo.
f') El H. J urado Calificador
emitará su fallo a más tardar el
15 de abril del presente año.

~nadas a resistir grandes tonelales,
~ingún material de construcci6n res,. p«mde con tanta e f i e a e i a como el

lAMPltO • DUIAN0O • TOIUON • CHIHUAHUA •

1
•

~

L Instituto Politécnico Nacional, por acuerdo del
Congreso Organizador de
Novenos Juegos Deportivos
·onales Estudiantiles, convoal través de su Departamende Acción Social y Cultural, a
los estudiantes de las Esas Superiores ,iel país: Uni'dades, Institutos y Normales,
que participen en el certa"Lema de los Juegos DeporNacionales Estudiantiles",
cóál estará sujeto a las sintes bases:
) Podrán competir todos los
udiantes de Escuelas Superio: Universidades, I n s t i t u tos,
rmales, que acrediten la nanalidad mexicana por na cíto o naturalización.
) El lema deberá expresar con
mayor bN&gt;vedad y fuerza po-

(VJENE DE LA PAGINA 6)

-AÁll'l4/ (!A/

.

NV o~
cATO RIA .PAR A. EL LEMA Y EL ESCUDO DE
LOS N'OV ENOS JUEGOS _
DEP ORTIVOS NACIONALE S

A Y··· LAS .•.

Designan
Auxiliar ele
Neumología

• OCOlLAK •

Rector de la Universidad y varios maestros de la Escuela ele
Matemáticas de la Universidad de
Nuevo León, quienes ofreciel"Oll
el convivio al distinguido hu&amp;ped, a quien acompañaron lOi señores Ing. Roberto Treviño Goa.
zález y su esposa Zita V. de Treviño; I ng. Leandro Arroyo y eaposa; Ing. José E. Arriaga )º señora; I ng. P ablo Espinosa O..
mínguez y señora; el Dr. Alf~
Delgado, el Q . F. B. Manuel RGdriguez y la anfitriona selora
Ana Maria Fernández Vda. •
Stern.

p:t: l'.fBRERO DE 1959

:APARTADO NUMERO 392
MONTEU.RY, N. L., M.EXIOO

E

esa

realizado a color en cartulina tamaño carta.
cl Los trabajos, amparados poi
pseudónimo, se recibirán en el
Departamento de Acción Social y
Cultural del Instituto Politécnico
Nacional, sito en Plan de Agua
Prieta, Ciudad Politécnica, en un
período que abarca del 15 de febrero al 31 de marzo del presente año. En sobre aparte se enviarán los datos necesarios para
identificación de los concurrentes.
d) Se establece un premio único consistente en un trofeo alu-

F

Por Higiénico
Por Práctico
Por Cómodo

U SE

GAS
NATURAL
U MPIEZA

ECONOMIA
EFICACIA

sivo.

e) El H. J u r a d o Calificador
emitirá su fallo a más tardar el
15 de abril del presente año.

~e grupo o de sector, se eleven
los me¡ores ideales patrios que
s_oñara Martí, para prevenir un
epílogo desastroso que diera al
traste con lo logrado por Cuba a
base de tanto sacrificio y sangre
de sus hijos: el resurgimiento de
las libertades &lt;lemocnhicas.

Encontwi Ud. usando
ate combustible.

*
Indispeo.sablc en la
Industria y en el

Hogar.

.*

Cía. Mexicana

de Gas, S. A.
Apartado 416
MONTERREY, N. L

SUSCRIBASE A
VIDA UNIVERSITARIA

�fAGINA 11
PAGINA lf

1

·'

.'

VIDA

MIERCOLES 2S DE FEBRERO DE 1959

Se Hacen Gestiones Para Verificar en esta
los IX Juegos DeportivosEstudiantiles
L licenciado Rubén Barragán Ga.-.a, .Jefe m,J De•
partamento Deportivo de
la Universidad de Nuevo León,
biso conocer al Rector de la U,
N. L, arquitecto Joaquín A. Mora, las grande8 poslbilidad&lt;es fJue
hay de llevar a cabo en esta ciudad los IX Juegos Deportivos Naeionales Estudiantiles a fines de
mayo próximo.
La Universidad de Jalapa, Vel'acl'U%, pidió la sede de est08 juegos y le fueron concedidos en el
Congreso efectuado hace dos
&amp;ños simultáneamente con lot
Juegos organiza.dos por el Instituto PoHtécnico Nacional y la
Univ,ersidad de Nuevo León, c1uedó como tede suplente en caso
de que en Jalapa. no pudieran
efectuarse.
De no poder llevar adelante los
Juecos en Jalapa, corresponderá
a la Universidad de Nuevo León
organjzarlos y de no ser asi, entonces en la Universidad Nacional
de , México, sobre la que recae la
mayor responsabilidad para no
permltir que se suspendan.
Desde luego es digna de admirarse la actitud del licenciado
Rubén Barragán, que antes de
ponerse a pensar los problemas
que la.ay que afrontar para poder
llevar a cabo tan importantes
eventos, &amp;e ha puesto en contacto con el 1eñor Rector, para informarle ■obre Jo conveniente
que 1111eria el escenificarlos en
Monterrey,

E

\

...,dln-•h-do

DEFENDERAN SU TITULO JUGANDO EN PRIMERA INTRA UNIVERSITARIOS.-F.sta
es la nueva edición del equipo Ingeniería de Futbol Soccer que está participando en los C..
peonatos d': Balompié ~~l presente. año y en el que han logrado cuatro triunfos ea feraa
consecutiva. El capitán del eqmpo es Guillermo Alvarez, parado al extremo izquierdo.

•• como 16m.....

m
,~--de Aladll'IO •• ...

LONIIJ,ron

fcctivameatc, ua apical ahott~o a
cJ toque mlttco que permite a u,ted

Líderes en Futbol Soccer

obtfflcr los bJenai 1 i., vcnb)U que dete1
,Para cutcd y Hit tcru queridos: Abra ho,
ailsmo IU Cuenca de Ahon'OI COll no,otro,.

M

ahom: llltt1nátkamcn~ P Ycri como ,u dlnc-.
fO 1um'cnta porque ¡ana et 4 J.i % l{IIW de

'BANCO DE COMERCIO DE LA CIUDAD DE MONTERREY SA.
llfSTITUCIOlf DE DEPOSITO
_.._,,,,_Y.......AHORRO
..
1

•

.

UN BANCO MODERNO Al SERVIOO DE UN MEXICO MODERNO '
w..

,a

!ENTRAS Ingeniería Civil

encabeza a los demás conjuntos de Primera Fuerza
dentro de los Campeonatos de
Futbol Soccer Inter - Universitarios, en la categoría de Segunda,
los de la Preparatoria Uno se
han mostrado capaces de quedarse con los máximos honores y
hasta ahora no han perdido.
Entre las víctimas de Ingeniería Civil de Primera se encuentran los equipos de Ingeniería
Mecánica, Preparatoria Uno, Leyes y Ciencias Químicas. Por su
parte los preparatorianos de la
Uno (su segundo equipo) han dominado a Medicina, Odontología,
Ingeniería Civil y Preparatoria
~os. A estos últimos por infracción ya que alinearon indebidamente a un jugador de Segunda
Fuerza en los campeonatos oficiales. Ese encuentro quedó empatado a un gol y por infracción

Exposición
del Pintor
R. Ríos
viernes 27 de febrero
actual a las 20 horas se
inaugurará la exposición
pictórica del artista regiomontano Rodolfo Ríos, quien presentará una colección de 16 óleos y 4
acuarelas de su cosecha artística.
La promoción de este evento
artístico corresponde al personal
del Departamento de Extensión
Universitaria, habiéndose invitado
al Rector de nuestra Casa de
Estudios para que haga la deelaratoria de rigor.

E

favorable a la Pieparatoria Uno.
Durante los últimos días de la
semana pasada los encuentros
t';lvieron que ser suspendidos debulo al mal tiempo, los mismos
serán reanudados a partir del
lunes o martes próximos.
Por cierto que el éxito que están teniendo estos Torneos InterUniversitarios, indica claramente

dos cosas: Primero, el
que tienen los estudiantes
versitarios por el Futbol
y Segundo, la necesidad ele
var a cabo en forma peri
esta clase de cor:npetenciaa
sirven perfectamente al est
te para la recreación de su
piritu y el fortalecimiento ele
cuerpo.

Precio y calidad
Arambctri Otc. 112

Teléfonos 2-04-42 y 2-0-4--43

Monterrey, N. L

A E s c u e I a Preparatoria
Noetuma Federal ha lid•
el primer conjunte que se

IJi6 en el Primer Terneo
lnter - Preparatorias del
l1c•'.flli..i.:· Un t.lal die Jt •,pertlsladuyeron en au )iata, algulie lot euales 1e ee»1idera
Uenea JDagniTteae es,.rlunide 11.aeer un magnifie. .,...

** *

Centro Vnh,enitari• Mon7 &amp;ambién ha ueprado su
■ ·•1llrtw',paei6n en el gran Tomeo
tM&amp;ieo org1111isado por Ju PreJI
riu Uno y Dos. Entre eus

""'--------------------------'

EL RECTOR INAUGURA JUSTA FUTBOLISTICA.-Momeo.
to en que e,l Rector de la Universidad de Nuevo León, Arqu.it~to Joaqum A. ~ora, entrega al Capitán del equipo Ingeni&amp;ria, Roberto Martinez, el trofeo que obtuvieron en el pasado
Campeonato Intra Universitario de Futbol Soccer, El acto N
desarrolló en la Inauguración del Torneo del presente año.

Corte1la de

Financiera Industrial.. S. A.
Institución Financiera
P. Mier Ote. 22S
-:TcL~

Monterrey, N. L

rtistu
menciona
Carlos
al'Sky,le flUe
el añoa puado
u•tara el tercer Ju¡:a.r ,...
·""111111w en lansamiento de la _.a
que resultara campe6n nacioilnenn de Ptntatbl6n.

PRODUCTOS

** *

l. Preparatoria Uno gue el
... Pl8&amp;do no penliera.n un solo
1
lltuentro estudiantil de Pista y
'ern_po muestra un poderoso equi!~ de aproximadamente 20 de1"rtistas, en todas las pruE-bas

¡o
PARA

COCINAR

O

Ne E escuelas, institutos

y colegios preparatorianos
participarán en el Primer
Torneo AtJético lntra-Preparatorianos que se efectuará en la
Pista de Harbison Walker FLIR
el sábado 28 de febrero y l• de
marzo en jornadas vespertina y
matutina,. respectivamente.
El señor Rector de la Universidad de Nuevo León, arquitecto
Joaquín A. Mora, ha sido invitado para que haga la declaratoria
inaugural del evento y el licenciado Rubén Barragán G a r za,
Jefe del Departamento Deportivo Universitario, para que tome
la protesta de rigor a los atletas
concursantes.
Serán invitados a dicho acto
los señores directores de las instituciones estudiantiles participantes como son: Los de las Preparatorias Uno, Dos y Tres, Alvaro Obregón, Colegio Americano, Centro Universitario Monterrey, Instituto Tecnológico y de

Estudios Superiores de Monterrey, Preparatoria Nocturna Federal, Preparatoria de Linares e
Instituto Regiomontano.
Las pruebas que se disputarán
los aproximadamente 150 atleta.a
que concursarán serán:

VARONES
100, 200, 400, 800 y 1,5-00 me-

tros planos. Relevos de 4xl00.
Relevos de 4x400 metros. Salto de altura, salto ]argo, sa1lo
triple y salto con garrocha. Lan·
zamiento de la ba1a, disco, jaba•
lina.

DAMAS
50 y 75 metros planos. Relevo
de 4x75 metros.
Se premiará con trofeos a los
campeones por equipos y al monarca jndividual. Medallas a los
dos primeros en pruebas individuales y en reJevos y así mismo
en las competencias femeniles.

Destellos Deportivos
de la Universidad

FABRICA DE CHOCO LATES
No encontrará mejores en

la Primer Jornada Deportiva

ZJ7 Pn. TEL 2-49-14 IIONTEllEY, N. L

"PREMIUM", "POPULAR H
y "POLAR"

L

1 1 Equipos Participarán en

ETERNO EUREKA, S. A.

Pruebe Nuestros Chocolates

'LA POPULAR', S. A.

Torneo Atlético· de
lnter - Preparatorias

matricularán t.res hombres 1 ad&amp;o
mú un pupo de cuatro damitu
en lu eompetenciu femeniles.
Entre ellos y los de los Dos se
•uectar4 el trofeo para el e•uipe,
eampÑn a pontuaei6n ceneraL

* **

•

Una Nla •ietorla contra tloa
Ñnotu laaa logrado los NW1uetltolistu •oe e8tán pa.rtieipud•
en el Tornea de BMquetbol de
b.vitaei6n en la Arena V.titeo,
ea 1u última aalida fueron ftetimu del equipo Virreyes por 39
a SI en Joero de alarido. Se _.
pera que reaeeionen a tiempo Y
Jorren mejorar tus aetuaeione9
anteriores.

Símbalas d1 J1guridad
.. ,
~.

,

#

••
•

** *

En la 1elección Estatal de Das•
quetbol de Primera Fuerza que
está sosteniendo juegos de exhibición y fogtreo en Ja Cancha Go-Useo, han logrado quedar incluidos los estudiante8 universitarios:
Máximo Salas, José L. de Luna,
H~ctor Salinas, Gerardo Gont.ález y Fernande Salgado.
Y basta la próxima.

X.E. T.
990 Kcs.
50,000 WATTS
"LO MEJOR DEL RADIO EN
LA PROVINCIA''

--............-:t.4Q,.,.,,...

,. N

N"ISN•IUI

TU.

• , 1

•-oa-oo

,,,,. ...... .

, . .........,,....,. _

--·-

t~

GT1t, .. IIO. . . . . . . .

MDHffltlH'f, N. L

....

¡,~-:::-::. ::-;::¡
1"'" .........

~.

�MfERCOLES 25 DE FEBRERO DE t95J

PAGINA 12

de la Escue aFísico-Matemátic
En la Nueva Escuela que se Tiene Proyectado
Se Realizarán Estudios Sobre Energía Nuclear

L

.\S autonclades de la Uni\ersidad de ~Ue\·o León están considerando seriamente e1 estable·

cimiento- de un nuern plantel: la Escuela de Físico-1\ fatemática, donde se realizarán estu•
dios especialmente para profundizar el conocimiento sobre energía nuclear. Para el efecto, \e estan reuniendo suficientes informes } realizando e,tudios previos, antes de someter este
a~unto a la consideración de) Consejo Universitario.
Sobre el part icular dijo el Rector que entre los profesores de

e stas disciplinas, de la Capital de
la República, existe una corrien-

La Rectoría Ofrece Convivio
al Dr. Luis Jiméilez de Aiúa
L
A Rectoría de la Unh•ersi-

dad de Nuevo Ltón ofreció el viernes de la semana pasada un convivio al doctor
Luis Jiménez de Azúa y a su esposa, con motivo de su visita a
Monterrey, donde el destacado
penalista dictó una serie de interl'Santes conferencias que expu~o
brillantemente el distinguido visitante en el Aula Magna de
nuestra Casa de Estudios.
D i c h a s conferencias fueron
promovidas por acuerdo del Rector, por el director de la Faculbd de Leyes con la cooperación
del Departamento de Extensión
Universitaria y giraron en torno
• los temas "La preterintención",
..Delincuentea en la Literatura"

y "El delito pasional en relación
a la mujer moderna", que atrajeron a numeroso, prolesionistas,
maestros y estudiantes.
De estas conferencias, dijo el
Lic. Federjco Páe:z Flores, director de la Facultad de Leyes, s,e
hará una edición que po,steriormente verá la luz pública.
Al convivio asistieron el Rector, Arq. Joaquín A. !lora; rl
decano de la ]facultad de Leyes,
Lic. José Juan Valltjo; el director de la Facultad, Lic. Páes
Flores; así como los señores licenciados Genaro Salinas Quiroga, Roque González Salazar 'T
Rogelio Villarreal, del Departamento do Exteuaióa UDiveniiaria.

te de opinión sobre que debe de
impulsarse el estudio de Flsica•
Matemáticas entre las Universi.
d&amp;des de los Estados de la Repú.
blica y que para el efecto, tanto
el Instituto de Física de la Universidad Nacional, como la Comisión de Energía Nuclear, de•
ben brindar toda clase de auxi•
lios, como asi se tiene ofrecido
que se hará.
Al formalizarse estas gestione,
se procederá de inmediato a organizar el nuevo plantel univer•
sitario, aprovechando en parte el
personal docente de la Escuela
de Matemáticas que ya tituló a
los primeros egresados, asi como
a algunos profesores que han
realizado estudios en la Capital
de la República.
Precisamente con el fin de adelantar los trabajos previos para
la fundación de la Escuela Flsl•
ca - Matemática, estuvo reciente,.
mente en Monterrey un enviado
de la Comisión de Energía Nu•
clear y del Instituto de Fisica de
la UNAM, el doctor Tomás Bady, quien realizó algunos estudios entre las instituciones lo(J.lles de educación superior, celebró
algunas entrevistas con los directores de dichos planteles y cambió impresiones con profesores
universitarios, interesados en el
estabelcimiento de esta n u e va
Escuela.
Entre las entrevistas se incluyó
una con el Gobernador del Estado, quien expresó su simpatia hacia el proyecto y ofreció el auxi-

VISITA,-;La. semana pasada el Cobernador del Estado,
Raúl Rangel Frías, visitó nuevamente los trabajos de
ción del nuevo edificio de la Facultad de lngeniería CivD,
se levanta en terrenos de la Ciudad Universitaria. En la
fica el director del plantel, Ing. Emesto Romero Jasso, hace
gunas explicaciones en presencia de varios profesores '/

llo necesario para la formalización de estos trabajos previos,
considerando la gran importancia
que este tipo de estudios repre-

senta en muchos aspectoe elevida moderna y los beneftclQI
se obtendrin en la invest
científica.

CONVIVIO.-Como una muestra de fas simpatías que desperta.
ra en nuestro medio y del testimonio de gratitud de la Univer.
sidad, el Dr. Luis Jiménez de Azúa, que dictara tres conferen.
cias en esta Institución, fue objeto de un cordial agasajo que le
brindara la Rectoría y en el cual estuvieron presentes el Arqui•
tecto Joaquín A. Mora, Rector; el Licenciado Federico Páez Flores, Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, así
como los maestros de la misma Licenciados José Juan Vallejo y
Genaro Salinas Quiroga.

'...,.-••'lllll!I•-..
1·~
•

,i

UNIVERSITARIA

Semanario informat1t10 1 nll111raJ
auspiciado por el Patronato

u.,.

11ermar,o de Nue110 León. - l)¡.
ucc16N: Matamoros 107 Pte. te!éfono 2-3568. Monterrey, Nuevo
León, México. D1uCT01,; AL-

FONSO R E Y ES AURRECOESAMUEL FLORES LONGORIA;
REDACTous: ALFONSO RAMOS RIVERA y HUMBERTO
FLORES ESPINOSA; For6cllAFos: ALVARO RIOS LEOS ,
MANUEL MARTINEZ ITA; GnENn DE PuBL1cmAD: MATIAS
GARZA SANMIGUEL; CoLABORADOJlES: JORGE ARTEL, JUAN
ANTONIO AYALA, CARLOS BARRERA, AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, FRANCISCO CARMONA
NENCLARES, RAYMUNDO RAMOS GOMEZ, ALFONSO
REYES, SANTIAGO ROEL, HIJO, GENARO SALINAS QUIROG~ RAFAEL HELIODORO VALLE.-Este pcri6dico 1t
imprime en lo, tallcre, linotipográficos de S11tem111 1 Ser111a01
Tk111'01, S. A., calle de Matamoros 311 Otc., teUfono 2-59-&amp;3.
Monterrey, N. L Precio del ejemplar 60 centnos.
CHEA; Ju1,

D.E REDAcc1ÓN:

IMCD IIDmlRiAl

T DE dlBdctr.!A

·--· \!!I -··-··-

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419973">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419975">
              <text>1959</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419976">
              <text>8</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419977">
              <text>414</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419978">
              <text> Febrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419979">
              <text>25</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419980">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="419996">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419974">
                <text>Vida Universitaria, 1959, Año 8, No 414, Febrero 25</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419981">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419982">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="419983">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="419984">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="419985">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="419986">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="419987">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419988">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419989">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419990">
                <text>25/02/1959</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419991">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419992">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419993">
                <text>2013178</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419994">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419995">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419997">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419998">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="419999">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="27394">
        <name>Artes plásticas</name>
      </tag>
      <tag tagId="6577">
        <name>Científicos</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="29222">
        <name>Odontología</name>
      </tag>
      <tag tagId="27502">
        <name>Thomas Mann</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15115" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13159">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15115/VIDA_UNIVERSITARIA_1957._No._349._Noviembre._0002013110ocr.pdf</src>
        <authentication>65ee5bcb96a2832e3d043d09daa0bde3</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="462590">
                    <text>1
1

!
1'

¡
j

•

1

1

1

r

•
•

r

••

,

1

•

•

OFRANCISCO BELTRAN, Director del Colegio Civil.

•

.• E

•

•

1

••

•

l

•

••

••
•

•

1

'

L ingeniero Francisco Beltrán, ilustre director del Colegio Civil, del 25 de
febrero de 1915 al 5 de julio de 1917, fué un notable educador consagrado a la tarea docente durante muchos años. Debido a sus méritos como Maestro fué declarado Benemérito de la Educación Nuevoleonesa y su figura,
para todos reconocida camo orientador de la juventud, aparece en bronce en el
centro de la Plaza del Colegio Civil, como un testimonio de gratitud perenne,
frente al edificio de la Universidad de Nuevo León, donde otrora difundiera sus
sabias enseñanzas .

EN

ESTE

NUMERO:

HA MUERTO UN GRAN PINTOR, editorial. - ¿JINETES JUNTO AL
MAR?, por Alfonso Reyes. - LA SOMBRA DE BARBA JACOB, por Jorge Arte!. - LAS EXPOSICIONES EN LA CAPITAL, por Jorge J. Crespo de la Serna.
- VALORACION CRITICA DE LA DOCTRINA DE KELSEN, por Genaro
Sahnas Quiroga. - PROSA APRISA, por Alfredo Cardona Peña. - POESIAS A
LA ACTRIZ MARIA GUERRERO, por Armando de María y Campos. - ARTE
GRAFICO POLACO: EL CARTEL, por el Dr. Jan Bialostocki. - REPORTAJE
sobre la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Nuevo León. NOTAS varias y deportes.

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autoriudo aimo corrct,pondcncia de 2da. Clase en la Administraci6n de C.Orrem
de Montency, N. L, d 16 de abril d, 1951,

-----

349

NOVIEMBRE 27 DE 1957,
MONTERREY, NUEVO I..EON, MEXICO • ARO Vil •
MATAMOROS 107 PTF.

•

�PAGINA 2

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

PAGINAS

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 195,

HA . MIJEIITO IJN
GBAN PINTOB

1La sombra
1

\ de BARBA - JACOB

Cuando México hizo entreEXICO -no se ha re• bró campañas. Fundó un diapetido todavía suficien- rio. Este, "El Porvenir", es ga de los restos de Barba jacob,
temente- tiene grandes hoy uno de los rotativos más el notable poeta Enrique González Martínez, con Leopoldo
afinidades con Colombia. Des- importantes del Norte.
No existe un busto de Barba de la Rosa su amigo más cerca•
de lo geográfico hasta lo sentimental, pasando por una serie Jacob en Monterrey, e o m o no, pude hacer aquella exégesis
de problemas sociales que los creen erróneamente algunos co- profunda, fiel, apasionante:
"No hay poesía grande sin
acercan y hermanan, los dos paí- lombianos. Pero su nombre
ses responden a ciertas modali- está vinculado de manera muy llama ni temblor: llama de voldades casi uniformes, que se ha- estrecha a la historia cultural y cán que vomita espanto o llama
cen más precisas en algunas a la industria periodística de la silenciosa de crepúsculo: temfonnas de la producción agra- región.
blor de espigas que estremece el
La sombra del poeta parece aura o sacudidas de mar en turria, en algunas manifestaciones
de las costumbres, los gustos, cobijar una extensa parcela de bulencia. Y la poesía de Barlas peculiaridades de los carac- gratas añoranzas, que algunos ba Jacob, de este extraño viajeespíritus fraternales cultivan ro que cambió de climas y de
teres, etc.
l\lonterrey es el Medellín de cuidadosamente. No es extra- nombre bajo el signo funesto de
ño que al pregantarnos en Mon- una ~regrinación sin descanso,
México.
Situado también en un valle, terrey por nuestra nacionalidad fué 'llamada al viento" y tem( distingue a sus habitantes un y responder que somos colom• blor de orgullo herido frente a
, fervoroso amor al trabajo y al bianos, una exclamación gozosa los que no se atrevieron a son•
progreso, para confirmar aque- corte el diálogo, tajante:
dear los abismos de su alma in-Ah, de la tierra de Arena- satisfecha y desorbitada". (2)
lla teoría de que las limitaciones impuestas por grandes mon- les!
Refiriéndose a la acervía inPorque quien antes fuera Mi, clemente que suele juzgar a
tañas sirven de acicate a la superación. El alma de las ge1'- guel Angel Osorio, después Ri- quienes no construyeron su vites se mantiene en un cotidiano cardo Arenales y más tarde Por- da de acuerdo con los cánones
empinarse, afirmada sobre ba- firio Barba Jacob, no pudo evi- más estrictos de la moral con cases de asiduidad y de efectivo tar que los testigos íntimos de sillas, González Martínez exsu primer ciclo poético lo re•
esfuerzo.
Espléndidos y francos, 1o cardarán con aquel nombre, al T.AS BURLAS VEBAI
mismo que el antioqueño, co- cual renunció debido a un homerciantes, mctóJicos como és- mónimo, también célebre, aunte, saben que la prosperidad no que en los anales de !a crimina•
se aviene con el despilfarro ni lidad.
el desorden. A9uella manera
La obra de Barba Jacoh trasde ser ha dado ongen a la anéc- cendió muy pronto en todo M.S.
dota, que los regiomontanos xico. Y muchas veces el poeta
-como hacen también en Co- marchaba detrás del prestigio
lombia los antioqueños- son de su nombre a lugares donde
primeros en poner alegremente fué enaltecido y respetado. Los
a circular.
centros culturales y universitaCuando el poeta Porfirio rios del país aun se saturan con
Barba Jacob llegó inicialmente el hálito inquietante de su soma 1\ léxico, acaso por el año de bra. De sólo su sombra. Por1908, él mismo cuenta que Jo que con todo lo afirmativo y
espantó la capital. Era su pri- ardiente que fueran hombre y
mer contacto con una gran ciu- artista, Barba Jacob transcurrió
dad. Y se vino a Monterrey. por donde anduvo como una
Por aquel entonces la apacible inasible sombra. Su propia navilla nortefia comenzaba a to- turaleza le impuso el afán de no
mar alientos, empezando su iti- arraigar en parte alguna. Munerario hacia etapas de estabili- rió en la ciudad de México cozación mercantil y definitivo mo pudo haber muerto en Veprogreso.
racruz, Monterrey, o GuadalaAmante del agro, todavía jara. Eso sí, nunca fuera de la
prendida en las pupilas la luz tierra que, según su propio verde sus montafias antioqueñas, y so, "le dió la rebeld1a".
con los recuerdos eglógicos temY sí con el trasiego del tie111;
blándole por dentro, ningún po la sombra del hombre ha llemarco mejor para esa sensibili- nado los cenáculos, la obra del 48 La casa editora Simon and Schuster, de
Nueva York, puede enorgullecerse de hadad de campesino que la pro- artífice colma las antologías, los 1
vincia del Norte, respiradero de álbumes amarillentos, las revis- ber publicado una preciosa adaptación infantil
-breve y elemental- de la Ilíada y de la Odimexicanismo, llena de alusiones tas de literatura y poética.
directas a la formación de un
Al rendirle homenaje vehe- sea, por Jane Werner Watson, quien ha sabido,
culto limpio y verdadero por la mente, una de éstas declaraba con el mejor gusto, disimular su erudición f.lra
patria.
en los días en que se llevó a ca- dar un relato completamente "deglutible' y
ameno. El tomo no debe su menor encanto a
Aun la línea m e 1ó d i ca de bo el traslado de sus restos:
Barba Jacob no había adquiri"Consideramos oportuoo afir- los dibujos de Alice y Martín Provensen. Es
do su mayor firmeza. A pesar mar que este tributo de admira, un cuaderno empastado, in-folio, con ilustraciode que anteriormente -1906 y ción al descubridor de la meló- nes a colores que imitan atinadamente los docuqui,.á 1907- dió a conocer al- dica Acuarimántima, no coinci- mentos del antiguo arte figurado.
Pero, desde la portada, y en varios de estos digunos poemas suyos en Barran• de en forma alguna con el oleaquilla, Colombia, y ciudades de je de arrepentimientos, desagra- bujos coloridqs, tan encantadores en sí mismos,
Centroamérica, es en Monte- vios tardíos y apresuradas recti- vemos a los guerreros de la Ilíada armados de torrey donde firma, en 1909, su ficaciones, suscitado entre mu- das armas y cabalgando como los dragones conpoema "La Estrella de la Tar- chas gentes por d ceremonioso temporáneos. Es un error, y no hay por qué
de", obra ya de gran poeta.
rescate de sus restos, tan retar- dejarlo pasar:
"Caballista", ºecuestre", "jinete" y 44 domador
, Rodeado de gentes afines que dadamente llevado a cabo por
lo admiraban y comprendían, las autoridades colombianas ha- de potros", a lo largo de los poemas homéricos,
Barba debió sentirse como en ce unos cuantos días. No es la son términos que se refieren simplemente al arsu propia .Antioquía. Dictó nuestra una de esas adhesiones te del carrero o auriga. Aun se confunde al ca•
conferencias. D i ó lectura de de última hora, formuladas con rrero con el guerrero, por la utilidad del carro
en la guerra, sobre todo para los transportes.
))Ocmas. Escribió ensayos. Li- reservas y salvedades". ( 1)
Pues generalmente se combatía pie a tierra, y
excepcionalmente se lanzaba el dardo desde arriba del carro. Es poco frecuente, sobre todo,
que los prínrin,,~ v caudillos acudiesen al com••
•

M

;r,

,.,11
1 i

}

'--í

...

}-· J -

.--

pr~~C:ada espm
' 'tu t',ene su afi nt•
•
dad electiva para la tortura y su
indice de saturación para el dolor. Nadie suponga que no es
grande, atendiendo a la causa,
el drama de Miguel Angel Osario. Es tan tremendo ser casti•
gado por robar fuego del cielo
como sentir la quemadura infamante de sensualidad estigma•
tizada. Y lo que hay que ver
en la obra de arte no es el dolor, ni la causa que lo produce,
sino la maravillosa transformación de grito en canto, de la
queja personal en resonancia humana ...
Todo Jo que intelectualmente
representa este país quiso de
verdad a Barba jacob. En
aquel mismo discurso el doctor
González Martíaez deja ver la
desazón del pueblo mexicano al
entregar las cenizas del gran juglar de América:
"Colombia, tierra de poetas,
viene a pedir a México los restos mortales del gran poeta an•
tioqueño Porfirio Barba Jacob.
México entrega estas reliquias
dolorosamente ..•"
Y luego, unas palabras c¡ue
pueden o no ser mtilmente uónicas:
"Pero nosotros no ignoramos
que Colombia sabe honrar y
enaltecer a sus poetas y se enorgullece de tener tantos y tan al•

¡

tos, y, confiados en ello, le do,
volvemos con piedad y reverencia los despojos de uno de SUI
líricos mayores, de este poeta
fiel a su patria a pesar de un
largo apartamiento y que vagó
p o r países desnudando ante
otros hombres y otras vidas el
drama íntimo de un alma rebelde, incomprendida y torturada".
Para los mexicanos como
González Martínez, Barba no
habría desdeñado dormir su último sueño en esta tierra trágica y buena, "a la cual tuvo siempre como madre cruel, alucinante y amorosa, y en cuyo seno
cantó y sufrió con la angustiosa
intensidad de los elegidos del
arte".
El tiempo ha cubierto de calendarios los nombres ·y las cosas. Mientras la hiedra de las
remembranzas crece en torno a
la imágen del poeta, y un fulgor
estival ilumina su leyenda, el
acento lírico que Jo consagró
príncipe victorioso del verso sa
ha hecho más hondo. Su VOi
terrígena, que carecía de una
preconcebida facturación geo,
gráfica, logra la acústica primaria de nuestro continente.
Porque Barba jacob no necc,,
sitó manosear e I nombre de
América ni dedicarse a la adul,
teración de sus orobias poéticas,
ni mucho menos convertir la a(SIGU! I\N U PAGINA 11)

¿ Jinetes Junto al Mar?

\

DIEGO RIVERA.-Autorretrato (!meo) en la Secretarla Je filucacirn
Pública.

A muerto Diego Rivera. Ha enmudecido para siempre
el infatigable trabajador, el discutido arfista cuyo nombre está tan ligado con el nombre de Meneo. El pmcel
del pintor, tan avezado a la sensibilidad y a los resplandores
del genio, no volverá a agitarse más sobre la superficie de las
telas y de los muros, paralizado por la muerte, insaciable devoradora de hombres. Diego Rivera ha muerto. ¿Cómo ol11idar su amor por México, su apego a la fisonomía de nuestros
hombres y de nuestras cosas, el esplendor nuevo de sus paisajes, la mirada candorosa de sus niños?
. ..
.
El paso de un hombre sobre la tierra se ngmf,ca P?' el vigor y la magnificencia de ~u _obra cread?;ª· Y D1tgo Rivera ha
dejado en los muros de Mexico una vmon apasionada y fecunda: los relatos vívidos sobre la historia del país; el laboreo de
los trabajadores en las fábricas, en los campos y en las minas;
el himno a la tierra y a sus frutos; el dolor de los _menesteroios; el latigazo implacable contra los déspotas, los tiranos y los
,isufructuarios del derec!to ajeno; las fiestas Y, ntos ~opulares;
la admiración a nuestros héroes y la exaltac,on fOéttca de los
fastos nacionales. Toda esta diversidad epopéy1~a de vida Y
esperanza que comtituye el rostro de una commttdad de !tombres que luc!tan m diferentes campos de la actividad humana,
se desprendió de su pincel l/ame~nte, como una rapsodia transida de emoción y de belleza plastica._ Y fºr encima de ~sta
riqueza de color, nos dejó otra !terenc,~ valwsa, la q~e esta en
las joyas que coleccionó con canño e¡emplar, reunida en un
museo que lega al pueblo, como gota fectosa que vuelve a su
fuente original. Singular metamorfosis operada en la ~ida de
este !,ombre: la materia que llega a sus manos se convierte en
bienes espirituales, antes que mancharse con los falsos oropeles
de la vida transitoria e infecunda.
.
Diego Rivera continuará viviendo en las fo~mas coloridas
que devolvió a su pueblo como respuesta magmftca, plena de
,apiencia y de verdad. Es un legado en el que respl~ndece _el
genio que lo acompañó siempre: superftctal, Pª:ª quienes solo
alcanzan a ver en las grandes obra; _el mezqumo ardid de la
simulación y la propaganda; magmfico, para_aqu~llos que saben descubrir en su esencia, como suave lu~ 111terior, el fulgor
de las obras eternas. Descanse en paz el pmtor del puebl_o, el
traductor de sus inquietudes, el fabuloso titán que co1w1rttó en
arcoiris un tesoro enriq11ecido al pas.o de 11/S generaciones.

H

DIEGO RIVF.RA.-liombre 1 maquinaria. Detroit. Fresco

,.

'f OTROS PA15f5

1111 Nllll
......,.,.
......Clll,,....
•

,aoot,ICTO DI

C&amp;

Por JORGE
.. ARTEL

{"4,,,1~~¡,,,
por ALFONSO Rnl:S
bate sin carro, como Jo hizo Pándaro, desoye.
do los consejos paternos.
En todo caso, no había aún caballería militll
como hoy la entendemos. El verdadero arte di
la equitación sólo asoma excepcionalmente ca
la rapsodia X de la Ilíada, llamada la DolonÍI,
cuando Odiseo y Diomedes montan los caball01
que acababan de robar a Reso: medio, por lo d.,
más, el más práctico para transportarse rápidamente durante la noche y escapar con el hurtn.
Y hay, también excepcionalmente, allá poc )a
rapsodia XV, el símil de un jinete que salta de
un caballo a otro en plena carrera, lo que mát
bien parece alarde o, según hoy diríamos SUCl'te de ci_rco, y hace pensar en el caballista quc
va de pie a lomos del caballo, como en ciertaa
,representaciones lunares.
·
Acaso la verdadera equitación sólo se difun&lt;II
entre los griegos, hacia el siglo VII a C. con la
aparición, en el Asia Menor, de las hord;s mODtadas de los escites y los cimerios. En todo ca,
so, los especialistas como Delebecque sospechan,
fuere o no conocido y difundido ya el uso que
llamaríamos ,"moderno" de la cabalgadura, que
Homero tema sus razones y escrúpulos arqueológicos para eliminar el tema en ¡115 cuadros di
aventuras y hazañas.

�M_OINA 4

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE DE 1957

•

PAGINA: I

Las exposiciones :EN LA CAPITAL
Y

•

~

por JORGE J. CRESPO DE LA 51:RNA

O no creo que se pueda forzar -hoy en día- la crea •
.
de un arte específicamente religioso. La época es de ¡o v' En la Casa del ~rgmtecy de investigación. Subsisten, desde luego cosh
to, además de la Exp~s,_c1ón de
muy arraigadas y hábitos de inercia que muchos ton'ian -dlllbr Arquit ectura "Catohca", ha
do simplista-, por pervivenci_a de religiones, en comunidad~ IJIQ. habido ~na excelente, . de eshan extendido sus preocupac10nes por otros predios '1c' · 'l1le tarnpas 1aponesas-vembocho·escapa a ese fenómeno. Por ello res:1ltan un poco Íraidas ' : pertenecientes al e~tusiasta g_racabellos esas Jornadas de Arte Religioso que se han e;tad· 1 brador Francisco D,az de Leon.
brando en múltiples aspectos: conferencias, conciertos, reir: Los ~u~ores son: Utamarn, Hotaciones teatrales, exposiciones de pintura, escultura y arte ap kusa1, K,yonaga, HJioslu~é, f!acado (vasos sagrados, casullas, etc.) Las exposiciones plásticas runobo, SIHgemasa, Y e , s u 1. ~
celebraron en dos galerías: la de Inés Amor y Ja de Excélsi lchi Yosa1. A esta le suced10
También en la Casa del Arqui,
~ la de arqmtectos pintores, en la
tecto hubo un despliegue de qu,e creo que deb1a aho
cual figuran: Manuel Ituarte y
fotos, planos y maquetas de mas. Acaso lo que ha ofre · Eduardo Macedo Y, Abreu 1 fa.
iglesias, capillas y hasta com·en- mayor aspecto de verdadetj llecido, José Albarran y Pliego,
tos (oh Constitución ¿dónde novedad, no_ obstante lo vis'bJt Jlo~-!t◊ A!~fre~ _füpilíoza, ~nestás?) con pujos de moderni- de alg:unas mfluencias .º. C!Ji~ rique Arag6n Ecl,egaray, losé
dad, algunos interesantes, otros cidencias afecti,~s (afmidade, Luis Benlliure, Guillermo Cuemeros cobertizos caprichosos elecb~as) h~ sido 1~ exp~o vas, Manuel Chac6n, Roberto
que no dicen nada. Entre los por '· médico fra!'ces, ant,io)Fcrnández Balbuena, Federico
cuadros, escultmas, proyectos de residente de Mé~ico, Se.' gro Van Hausen, fosé Van Hauvitrales, etc., en las dos exposi- B_rachet. Hace tiempo vi l'lli&lt;sen. Vicente Medel, Torge Meciones de ~inturn y escultura cwsas, acuarelas suyas, unas 114~el/ín, Pedro Medina quzmán,
etc., se podía espigar y encon- su pais, otras del nuestr~. Per4-:Vicente Mendwla, Tubo Moctrar obras buenas, algunas que su nu~\'O ~iodo de
tezuma, Oswa/do Muñoz Mano tenían que ver en lo abso- otro. En pnmer lugar SUS' asu riño y luan O'Gorman.
luto con el espíritu del acto de tos: v,a,es Y estancias en _Ta ·. v' Palacio de Bellas Artes.
ob'via propaganda que es lo que II Y las Marquesas, reab
En la Sala de la Amistad Inl1a sido esta demostración, en por _ve rd ~ero azar Y acaso ]lll' ternacional hubo una bella exfin de cuentas. Naturalmente mchnacion profunda, que III posición que alcanzó bastante
que se trataba de exaltar el diz- refle1an con emoción en llll léxito en todos sentidos: la de
9ue . espíritu moder1:o. de la temas, Y est0 s. P1,ntados con III Ja pintoresa inglesa radicada en
1gles1a católica. Rehg,oso, se- nue, 0 proced,mi e, n t O
el país desde hace más de diez
gún ella, parece ser únicamen- una especie de encau st, ca a
años, Va/etta Swann. Sus tete lo suyo. . .
de cera Y agua de mar.. que
as son sacados de la vida del
v' En la Sala Velázquez ha ª lo pmtado consi stencia Y
eblo, pero no cae en la anécvuelto a presentarse, con un llantez de esmalte. Los co
dota ni están hechos con técexcelente contingente. de bue- s~n vivos }'. bien entonados, nica • impresionista. Gran colonas pm\uras de bpo 1mpres10- d, ~llJO gracioso v elegante ¿q · ia, ha sabido interpretar hasmsta, Sanchez Orozco, pa,saps- mas?
ta la vivencia más mínima de
ta de la urbe, que según tengo
modo casi -pudiera decirseentendido conocen ya en Monindirecto, por elipsis plástica,
terrey.
v' En la galería Proteo se - ~ '
han sucedido las siguientes exposiciones: la de Gustavo Ala~
J;.;..#,~"'
niz, la de Clara Ledesma y
Terrazas Pardo, dominicana
ella, boliviano él, la de Sergio
Brad1et. Alaniz es nn excelente paisajista que maneja bien el
gouache, pero que t i e n e un
gusto romanticón, un tanto pasado de tueste o sea de época.
Sus a I a r de s imaginativos, de
mucho efectismo, se parecían
mucho a proyectos de decoración teatral de fondo. La pin:~~tora es sin duda persona de ta]ento y vis pictórica de buena
ley. Un poco versátil sin embargo a pesar de que conserva
siempre, aún en sus lucubraciones por diversos terrenos
modernos y hasta modernistas,
cierto sabor netamente tropical que la asemeja, a veces, a
•
algunos de los pintores más
destacados de Cuba y de Haití,
algo afroantillano muy grato y
novedoso. En cuanto al boliviano, exhibe cosas demasiado
calcadas en lo picassino, en
,z,1:.v.1\¼~,...,,,.;:-".,.~,.
Tamayo, en Leger sobre todo.
•,, i
•
Muchos de sus dibujos tienen
':t'.:::"J:~811!11•
aspectos fríos, tiesos, de robots,
'
sin ninguna gracia. Se destacaFREDERIC MARVJN.-1.M
ban algunos bajorrelieves en
beatas.

P']

Resúltan así sus motivos verdaderos símbolos o metáforas
de rico ambiente y luz vibrante, muy personales. Inmediatamente después de ella ha venido la exposición en el mismo
lugar de la norteamericana que
también ha escogido México
como residencia: Marcia Marx
Bennett. Es otra cosa completamente. De formación europea. Excelente té en i ca, sus
cuadros presentan demasiada
variedad y mimetismo con la
o_b__r a_ ~e m~?s~~no,cid~
e11ropeos y mex¡eanos como
Tamayo. Espigando en el lote
presente halla uno algunas voces auténticas que permiten
augurarle un gran futuro, pues
realmente es pintora y buena,
nada más que no original, más
bien una excelente virtuosa.
v' La g a I ería de Antonio
Sousa presentó la obra de dos
alemanes: Lothar Kestenbaum
y Roger Von Gunten, escultor
y pintor respectivamente. Muy
originales terracottas presentó
el primero y el segundo algunos paisajes hechos aquí, de
colorido caliente y sentido Jocal. Actualmente se celebra
una exposición colectiva con
los artistas siguientes: Bruno
Barborini, Lilia Carrillo, Pedro
Coronel, Manuel Fe I g u erez,
Gunther Gerzso, Roger von
Gunten, Lothar Kestenb a u m
de nuevo, W o I f g a n Paa!en,
Alice Rahon, Juan Soriano y
Rufino Tamayo. Resulta nove-

•-"""'.....,,.,,-....,....,-=---=--~

MUNDO MAG/CO,-Fotografía Je Nacho L6pez.

•.

X

•
f

, . ."

1
«.:,~ ·. J"..

")

l•

..:.:.1k"';:,,1

VALETT A SWAN,-Toros..;.pacienus.
____.,;.__________________
__________________,;____;________________,a

mo los urbanos. El primero ha
exhibido unas estampas de
impecable técnica y colorido,
muy semejantes a la estampería japonesa.

CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A.
Edificio Banco Popular, 29 Piso.
MONTERREY, N. L.
NUISTIOS IONOS REPRESENTAN UNA INVERSION SIGURA Y l"IODUCTIVA
Aatmudo ¡,or la Com. Nad. Bancaria, en Of. No. 601-11-549 de 1-l~J

TERRAZAS.-Cabeza.

:X:. E. T.

dad ver a Felguerez que es escultor como pintor y también
el aspecto mas o menos unitarío de esta manifestación conjunta.
v' Ha resultado muy interesanie la exposición de dibujos
de un novel artista que es a la
vez arquitecto: Pedro F. Miret, en la Galería de Arte Mexicano. Muy intencionado y li•
bre de trazo, con tendencias
hacia lo caricaturesco como en
ciertos ejemplos de 1 _expresio!!Ü!!!~ ~ncés: Djll!mi$.!,_ _Tu...1.t,
louse Iaúfrec ... También despertó curiosidad y admiración
la obra de García Guerrero, en
la misma galería. Es uno de los
nuevos valores pero de verdad:
original, fu e r te, sincero, con
una técnica perfecta y con una
temática variada y de muy
buen gusto. Será, con el tiempo, uno de los mejores pintores. Ya es mejor que algunos
que alardean de ser maestros ...
v' En el Salón de la Plástica
Mexicana el fino pintor Fernando Castro Pacheco ha te•
nido una importante exhibición de sus obras recientes. Es
un dibujante e o ns u m a d o,
Construye la figura humana
como sólo un escultor podría
hacerlo. Nada está confiado al
azar, todo obedece a un gran
respeto por cada motivo. Acaso el colorido en este pintor se
esté volviendo algo monótono
a fuerza de repetirse en una
especie de efecto envolvente
de rosados y grises cálidos apenas esbozados, c::\Si como de
pastel, que dan la sensación de
timidez en el autor o demasiado preciosismo cromático. Allí
mismo el notable fotógrafo
Nacho L6pez nos ha vuelto a
enseñar muestras de su arte
espontáneo, despojado de eféctismos teatrales, fiel al dato
real, y de una enorme personalidad. En otra sala se inauguró
la magnífica exposición de la
exquisita pintora C o r d e I i a
Urueta, q u e ha superado una
difícil etapa de experimentación y tiene ya un lugar distinguido entre lo mejor de nuestra escuela. Posee una técnica
excelente, y tiene gran imaginación. Convierte temas ya
tratados en cosas originales, arquetípicas. Es una colorista de
gran fuerza. Sus cuadros son
verdaderos poemas plásticos.
v' En la galería Diana se
han sucedido, especialmente,
dos exposiciones de extranjeros,
no desprovistas de atracción.
Una, la de Frederic Marvin y
la otra la de Howard Merritt
Jackson. La pintura del segunJ!,'l es una pintura amable y fi.
na. De excelente factura. Sobresale en su método constructivo.
Sus paisajes
son gratísimos, tanto
los rústicos
co-

•

GUSTAVO ALANIZ,-Creced y multiplicaos, Temple,

10,000

MONTERREY, N. L

WATTI

�MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

PAGINA 6
AREMOS a conocer las
críticas esenciales a la
doctrina del fundador de
la Escuela Vienesa del Derecho, para indicar oportunamente lo que nos parece correcto
o sea reducir las mismas a sus
verdaderas proporciones.
En primer lugar este pensaoor del Derecho ha sido combatido por motivos más bien
políticos que científicos. Es lo
que el mismo Kelsen ha denominado "la lucha de la política contra }a ciencia".
El ilustre profesor de la Universidad de Z'.aragoza (España)
Luis Legaz Lacam bra considera que cuando el orden jurídico se formaliza, pierde sus
·l'$encias materi~1~ y también
una Dictadura puede constituír
un orden. Por eso se le ha llamado a K el sen, -asienta-,
aunque de. manera impropia, el
jurista de las Dictaduras. Lo
que pasa es que los políticos
de cualquier bando que fueren,
ya sea de izquierda o de derecha, de ideas avanzadas o conservadoras, tendrán que oponerse siempre a una concepción del Estado que todo lo resuelve en derecho y los incapacita de antemano para tod•
acción no jurídica.

D

Valoración crítica de la
DOCTRINA DE KELSEN
DOI'

El maestro austríaco Hans
Kelsen, hoy refugiado en los
Estados Unidos, ha tenido que
pagar con su exilio, los ataques
políticos a su doctrina, tan sólo
por predicar de manera estricta, el imperio rígido de las nor•
mas legales y de haber circunscrito el orden estatal al jurídieo, ilieapacitando a los gobernantes para cometer atropellos,
abus(lf, y destierros de elemen•
tos discrepantes de sus doctrinas políticas.
Quién con mayor acierto, a nuestro entender- se ha ocupado de la doctrina de Kelsen,
es el Doctor Luis Recaséns Siches, Profesor Titular de Carrera de la Universidad Nacional de México.(!)
Para él la teoría kelseniana
no nos puede proporcionar un
concepto plenario e integral
del Estado. Sin embargo, para

PBOSA
APBISA
EBEMOS consignar la muerte de José
Attolini, distinguido escritor y brillante
catedrático de la Escuela Normal Supe•
rior de la ciudad de México ... Attolini fué una
autoridad en asuntos de gramática histórica y
lingüística, además de atender su obra de creación personal (cuento, novela y poesía) en la
que dejó la huella de su talento ... José Luis
}!artínez dice de él (en "México y la cultura"),
José Attolini ha realizado obras dramáticas y
novelescas inspiradas en problemas sociales.
Su poesía está más bien relacionada con los
movimientos de vanguardia, y sus ensayos, la
porción más valiosa de su obra examinan diversos problemas literios ... jvven, vigilante y
lleno de entusiasmo en el trabajo, nadie adivinaba su desaparición ... en julio de este año,
al enviamos su libro "Testimonio", escribió en
la dedicatoria &lt;JUe se trataba de "los poemas
de toda mi vida ... esa frase nos extrañó, pues,
ciertamente, Attolini estaba en vías de produeir más y mejor ... ¿presentimiento? Quizá ..•
mas lo cierto es que esa dedicatoria nos impresiona sioceramente, por indubitable ... le rendirnos homenaje, citando dos de sus últimos
versos que adqttieren, ahora que lo hemos perdido, una notable significación: "Con tu misión
eumplida, conquistaste el reposo, y en el tiempo triunfante de lo que triunfa el tiempo." ...
pero Jesús Silva Herzog, en un reciente ensayo
titulado "El comercio de México durante la
época colonial", publicado por el Colegio, Naeional, dice cosas tan interesantes como estas:
"Son muy pocos los datos que se conocen sobre el desarrollo de nuestro comercio exterior
desde que la conquista fué consumada hasta
el año de 1561. Hay algunos autores que calculan las exportaciones de México a España
durante ese período en 80,000,000 de pesos,
juzgándose que las importaciones fueron mucho menos. Los principales artículos de exportación fueron el oro, la plata, el cacao, la CO·
ehinilla y el añil, y los de importanción el awgue, el hierro, el a~ero, las . telas,_ ~] ~apel, los
Yinos y diversos articulos ahmentic1os •.. eran
los tiempos en que los españoles, al hablar de
México "tecleaban en el aire, en ademán de
conta/ como decía Quevedo •.. pero la muerte del ingeniero, literato y musicógrafo Daniel

D

MIBRCOLES 27 bE'NOVIEM!JllE DE' 1957

GENARO SALINAS QUIROGA

el jurista, en tanto que tal, no
hay ni puede haber otro Estado que aquél que aparece previsto y dibujado en el ordenamiento jurídico vigente. A pesar de ello considera el Maestro Recaséns Siches, que un
estudio completo y acabado del
Estado, no se agota en las normas jurídicas, porque éstas a su
vez están basadas en la opinióm
pública, circunstancias económicas, fuerzas históricas, triunfo de un Partido en las elecciones, discusiones en el Parlamento o Poder tegislativo,
etc., que para la teoría de Kelsen son cuestiones "metajurídicas", y que se excluyen por lo
tanto del estudio de la Teoría
Pura del Derecho.
Es cierto que los valores políticos y éticos y los hechos sociológicos, -afirma el maestro
Recaséns Siches que condicio-

por ALFREDO CARDONA PEFlA

nan y deter¡ninan el nacnmento del orden jurídico y su especial configuración, no son estrictamente Derecho, sino en la
medida que hayan cristalizado
en reglas de Derecho, pero éstos temas mctajurídicos, que
podrán exceder de una pura teoría jurídica estricta, no pueden
ser pasados por alto por una Filosofa q~l D~~cl19 y grl. E~cfo, porque precisamente esos
datos constituyen la entraña de
la realidad social en la que se
gesta el Derecho y para la cual
se produce. Estos elementos y
factores, podrán no constituír
todavía Derecho (en la medida
que aún no hayan cuajado en
normas jurídicas) podrán ser
llamados, si se quiere, METAJURIDICOS, pero no dejar de
ser estudiados.
La partícula META en el adjetivo METAJURIDICO, denota que trascienden del perímetro del Derecho positivo vigente, en cambio el calificativo JURIDICO, a que antepónese dicha partícula Meta, expresa que se trata de algo que
colinda con el Derecho y por Jo
tanto de algo que guarda con
él relaciones próximas.
La base sobre que se asienta
un edificio y las ideas que lo
engendran, no pertenecen -sensu estricto -a ese edificio; pero sin dicho fundamento y sin
dichos planos, la construcción
no puede ser levantada ni sostenerse, ni por tanto, tampoco
puede ser entendida y explicada totalmente sin atender a tales puntos de vista. Y entonces, nos damos cuenta de que
hay una especial realidad social,
a saber: LA REALIDAD ESTATAL, que crea, formula, dá
vida y circunscribe al Derecho.
El señor licenciado Raúl Rangel Frías, Catedrático que ha sido de Filosofía del Derecho de
la Universidad de Nuevo León,
en su tesis recepcional titulada

"Identidad de Estado y 1)(:
cho en la Teoría Jurídica pre,
de Hans Kelsen", hace una br.i ¡
llante ex¡,osición y. crítica

d::

::,~}o~~~:~:~t:u~ér~:::::~:~~¡'2)~•
La absoluta 1dentificació
del Estado y del Derecho res
ta para Kelsen de haber cen:a:
do su pensamiento en el l)e
. . y es por ésto qu"'
c110 pos11Ivo,
todo se le convierte en condicio-~
ncs Y_ c?n.secuencias de las 1101•
mas, 1und1cas, centros de impu.
tacwn, esfer,¡i espacial y tcmp
ral de las normas jurídicas, et
Pero no vé Kclsen que la TC11
helad del Estado y la positivida~
del Derecho están más allá de
esa aclitud de su p~nsamient~
lo sobrepasa, lo circunscribe;
c2;1~tfu!;en, ~¡ nrobbna de la;
rea izacwn de fos valores quel
no ha podido resolver denÍro de
los postulados de su doctrina.
Es_la actitud d~ un técnico qoef
qms1era dar razon de la realid,4
de su instrumental en virtud de .
los elementos funcionales del
.
"
mismo.
"Rechazamos la total ident~
ficación que postula Kelscn eol
tre Estado y Derecho y sólo la
aceptamos parcialmente en la .
medida en que es necesaria p¡,I
ra construír la técnica del De,
recho; ésto es, el Estado como
centro último de imputación de
las normas jurídicas, es un co
cepto funcional, porque sól
mediante esa idea es posible i
legrar el conjunto de las noi
mas jurídicas en un sistema".
~~
..
Y con esta afirmación fun
mental concluye, con toda abn,
géncia, su tesis profesional: "el I
OVQ
iJ
Estado no es la personalización
d_el Derecho como orden nonna-.
hvo -como asegura Kelsen~ •
•
si no el proceso de integración
por ARMANDO DE MARIA y CAMPOS
y desarrollo de la realidad juri-'
L 24 de diciembre de de "misc~en~scene" iargamente rón. Casi todas comedias redica de una concreta comuni1899 debutó en el Gran comentado-; "Lo Positivo", de presentadas en el antiguo Colidad humana".
Teatro Nacional de la Tamayo y Baus, "Cyrano de seo de México, desde fines del
NOTAS BIBT.JOC;RAFJr.A. ciudad de México la Compailía Bergerac", de Rostand, extraor- siglo XVII y durante el XVIII·
Dramática Española de María dinariamente representado y del teatro romántico: "Locur;
Guerrero y Femando Díaz de montado; "La Hija del Mar", de Amor", de Tamayo y Baus
(I) Racasém Siches Luis.-"Vicla Ht Mendoza, con la comedia "La
de Guimerá, cuya primera re- "M.
anana"dEl
, e e 1egaray, "Don'
mana, Sociedad y Derecho"_.
1
Niña Boba", de Lope de Vega, presentación se hizo en México Juan Ten.orio", de Zorrilla, rom(•) (Fundamentación de la Filoso&amp;!
que no se representaba en Mé- antes que en España, magnífica piendo la tradición en cuanto a
del lkrecho").-Terccra Edicd
lico desde fines del siglo XVIII. primicia literaria que María fechas; "En tanto por Ciento"
Editorial Pord,a, S. A. M~
1952.-Págs. de la 353 • la JI.\ La te m p o rada, brillantísima, Guerrero hacía a México; "El de López de Ayala, "El Hom'.
Loco Dios", de Echegaray, que bre de Mundo", de Ventura de
(2) Rangd Frías Raúl.-"Jdcntidad •1 roncluyó el 7 de marzo del año
fatado y Derecho en la Trorb ► 1900 con las representaciones
levantó enconadas y apasiona- la Vega y "La Duda", de Echerí,lica Pura de Hans Kdd 1 de "Sic vos non vobis", de Echedas discusiones, y, finalmente, garay, además de "Muerte y Ve(1938) P~g. 68 Univwidad Nai 1
garay,
y el juguete "El Mensa- "Silencio de Muerte", también rás", de Bretón de los Herrecional Autónoma de México.
jero de P07 " . de Eusebio Blas- de Echegaray. El resto de las ros, l' dos o tres monólogos, en
00.
funciones, se cubrió con las si- funciones extraordinarias, to.
guientes obras del repertorio de dos de Echegaray. La tempoDurante esta memorable tem- la p a r e j a Guerrero-Díaz de rada se dividió en dos abonos
:{lllrada, que interesó vivamen- Mendoza: del teatro clásico: de 10 funciones cada uno
lJral Estado v a todas las clases "Casa con dos puertas", de Cal- -$36.00 en luneta las 10 funlliciales de México, en particu- derón, "El desdén con el des- ciones-, con una salida a los
le; a la Colonia Española, la dén", de Morete. "El Vergon- Estados de Puebla y San Luis
~mpañía Guerrero Díaz de zoso en Palacio", de Tirso de durante seis semanas de ener~
~adaza estrenó las si uientes Malina, "El Castigo sin Ven- y febrero de 1900.
, por este orden: 8'La Do- ganza", de Lope, "La Verdad
El Estado rindió un significa", de Feliú y Codina, "La Sospechosa", de nuestro Juan
tivo
y singular homenaje a MaSan Quintín", de Pérez Gal- Ruiz de Alarcón, "La Estrella ría Guerrero
la noche del 27 de
de
Sevilla"
y
"Los
Melindres
, una comedia francesa; "El
febrero,
en
el
Teatro del Conura de Longheval -durante la de Felisa", de Lope y "La Se- servatorio, durante
el que el lise vió, en el segundo acto, gunda Dama Duende" y "El AJ. cenciado don Ezequiel A. Ch:icon agua natural, alarde calde de Z'.alamea", de Calde- vez, Jefe de la Sección de Ins-

1

Castañeda, ocurrida el domingo 27 de octubre
a consecuencia de un derrame cerebral, impresionó a los círculos literarios y docentes de la
capital ... el profesor Castañeda llegó a su habitual tertulia del café "París", de la Avenida
5 de Mayo, el sábado 26 de octubre, y estuvo
conversando con sus amigos hasta las 10 de la
noche . . . al llegar a su casa y acostarse sintió
un terrible dolor de cabeza, y horas después
había expirado ... por cierto que Daniel Castañeda tenía los originales de un voluminoso
libro titulado "Teoría de la Rima, en la que
trabajó largo tiempo en compañía del recordado Alfonso Méndez Planearle, quien aportó
valiosos datos sobre métrica griega y latina,
con ei.emplos de su propia cosecha . . . es una
obra de erudición, que sería bueno editar ...
Castañeda publicó, además de un estudio sobre el corrido mexicano, un volumen titulado
"Instrumentos de percusión", y según dijo a
su amigo José Marín R. una noche antes de
morir, estaba muy esperanzado porque el Secretario de Educación Pública, licenciado José Angel Ceniceros, se interesó en la publicación de la segunda parte de la obra citada, que
pensaba titular "Instrumentos de aliento" ...
el amigo desaparecido dió clases muchos años
en el Conservatorio Nacional de Música, y nosotros vimos, a Castañeda y a Planearle, discutir horas y horas sobre acentos, eufonías y otros
elementos del verso . . . además, el profesor
Serge P. Darmon, director de la Alianza Francesa de Monterrey, ha recordado en la revista • Armas y Letras" el centenario de "Las Flores del mal", de Baudelaire ... "Es siempre posible -dice- descubrir un centenario y festejarlo. 1857 es el año de la publicación de los
1,30() ejemplares de la primera edición, más o
me!'os completa, de "Las Flores del Mal".
Año también del escándalo que siguió inmediatamente a esa publicación, del pleito grotesco que le hiéieron, y también, felizmente, de
los elogios de Víctor Hugo y Teófilo Gautier" POR QUl!l oer&amp; aue tambl~li 011 Brhbane, Australia. (en la srill
... muy justa y celebrada ha sido la colabora- alp.aot de lot invitados a una fiesta real en honor de 10 maJestad
ción del profesor Darmon, sobre todo porque Reilla de lnglalera 7 el Duque de Edinbur¡h, pero eao 111, olD
en la ciudad de México, dicho centenario no
la bebida predilecta de todos ello1) eomo en Monterre7 Y eomo
ha merecido ningún comentario escrito, que
IHllleo enlero, &amp;odot prefieren &amp;omu •eo.a,.0o1a•, ¡Por qu6 aor6I
nosotros sepamos. , . ¡salud!

.Pi01a911as
,

de

BlbºlnO D' fOS, Urbºlna, Tabl da YNerYO a Marla, GUerrerO
. dedon
. Porfirio
Jun Dº1scurso deJusto s·1erra en Presencia

E

truccíón Primaria y Profesional
del Ministerio de Instrucción
Pública puso en manos de doña María Guerrero de Díaz de
l'-lcndoza, primera actriz del teatro cspaüol, un diploma nomhránclola Directora Honoraria
de la Escuela de Declamación
del Conservatorio Nacional de
l'-lúsica
La Secretaría de Instrucción
Pública organizó la velada, que
alcanzó un brillo artístico y social extraordinario, por haber asistido a ella el general
don Porfirio Díaz, Presidente
de la República. La pequeña
sala del diminuto teatro se vió
ocupada totalmente por lo que
más valía de la sociedad de México. Las lunetas fueron destinadas a los alumnos del Conservatorio y a sus familiares, y las
plateas y palcos para los invitados de honor, familias del general Díaz, del general Bernardo
Reyes, Secretario de Guerra y
Marina, del licenciado Ignacio
Mariscal, Secretario de Relaciones Exteriores, de Rincón Gallardo, de Terreros, de Algara,
de Lancaster Janes, de Morphy,
de Luján, de González, de Requena, de Alvarez Rull, de Chavero, de Lavista, de Rebollar,
de Saldívar, de Sánchez Mármol, de Elízaga, de Teresa y
Miranda, de Carrera y Lambaye, de Piiía y Aguayo, de Sánchez Cavilo, de don Telésforo
García, de Peña y Reyes, de
Mercado, de Sierra, de Camacho, de Gamboa, de Sánchez
Torrija, de Escandón, etc., etc.
Con puntualidad característica
en él, a las 8.30 se presentó el
general Díaz acompañado de su
esposa i de su hija, doüa Luz
Díaz de Rincón Gallardo, siendo recibido por los acordes del
Himno Nacional. Momentos
antes habían llegado doña María Guerrero y don Fernando
Díaz de Mendoza, siendo recibida por la comisión formada
por los seiíorcs licenciado Juan
N. Cordero, Francisco Alonso,
César del Castillo y Gustavo E.
Campa. La señora Guerrero
ocupó un antiguo sillón que se
había colocado a la derecha del
escenario, rico mueble tallado
magníficamen'.e en roble y tapizado con felpa roja, ostentando
en el respaldo, bordado en oro,
el escudo de armas de don Ilernán Cortés que se decía haber
pertenecido al Conquistador.

Se desarrolló un programa Ji.
terario musical. La parte lírica estuvo a cargo de la Orquesta del. Conservatorio, y la parte
hterana fué cubierta por el licenciado don Justo Sierra, Secretario de Instrucción Pública,
y por los cuatro más grandes
poetas mexicanos de principios
de siglo, Balbino Dávalos, Luis
G. Urbii:a, Amado Nervo y José Juan Tablada, que escribieron sendas y largas composicio-

PAGINA 7.
nes en verso en I10nor de María
Guerrero.
Don Justo Sierra ofreci6 el
homenaje a las ilustre comedianta en un magnífico discur•
so en el que le dió la bienvenida, recordó a la Ristori y a la
Bernhardt, la llamó "la perla
más pura de la corona artística
de España", hizo, con magnífi•
cas imágenes, la apología de la
artista y terminó invitándola a
colaborar con México en la for.
mación del alma nacional, aceptando el nombramiento de que
hablé arriba.
"¿Os gusta la
empresa? Así lo ha creído el Je,.
fe del Estado, que con una solicitud siempre joven y siempre
nueva, prepara y presiente todas las manifestaciones de la vita_lidad mexicana en lo porvc,.
n1r. Por es6 ha firmado en
ves, en el documento que os ha
entregado, un pacto de alianza;
vos, en el documento que os ha
honor, la utilidad para nosotros,
y para el naciente plantel, que
os pide unos cuantos instantes
en que unimisméis vuestra noble existencia de madre y de ar•
hsta .••
"Colaborad ¡oh dulce prince,
sa latma del arte y del ensueño!
Colaborad en esta obra, asociaos a nuestro anhelo; dejad
aquí guardadas algunas gotas de
la esencia de vuestro talento y
de vuestro corazón . . . Seguros
de ello, desde hoy saludamos
como nuestra, os amamos como
una alma que une, y esparcimos
~uestros votos por vuestra glona y vuestra vuelta en la estela
del barco que os lleve a la Pa.
tria, ¡oh María!, y que os alejará de nuestros ojos, no de nue,.
tra admiración ni de nuestra
gratitud".

En pr6xima cr6nica glosaré
fos más bellos pasajes de la gran
pieza oratoria inédita del maestro Sierra y algunos trozos de
las poesías de Dávalos de Urbina, de Nervo y Tabl~da que
e s lástima no figuren e~ las
obras impresas de los cuatro,
tres de ellos ya lejos de nosotros
para siempre •• ,

�t.M'HNA 1

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 195?

VIDA UNIVERSITAltJA

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

EL CARTEL

es la rama del arte gráfic~ polaco más tono.
~
• cicla ,e~ el e:,tran]e~o. Es~1madHo ya antes de
la. ~uerra, logro cele}mdad y exito ~n los ult1mos chez an_os, siendo e¡,,
h1b1do con frecuencia en muchas c1Udades de Europa, discutido en 1
prensa extranjera y altamente apreciado por su carácter original e
~

---- 11

----.et""" .

,e,................

MU!IRfllWUlllYSKI 8'81

U:,

depondiente.
• La historia del cartel. polaco se remonta a l~s ~ri?1eros •!&lt;&gt;cenios del
siglo XX, cuando las pmneras obras de esta d1sc1plrna amstica hrot¡.
han del dibujo ornamental, del "modernismo" polaco. Pero st,lo
f
I
partir del tercer d:ce_nio puede obser\'ar5: un verda~lero desarrollo del /
cartel como arte d1strnto. El papel de pionero, de importancia singu.
lar, corresponde al artista Tadeusz Gronowski, veterano del arte grá.
fico polaco aplicado, todavía en activo. A partir de él el cartel polaco
es elaborado con man&lt;;:has de color y su concepción está cimentada en
]a unión del símbolo y la decoración.
En los años anteriores a 1939 eran obras muy escasas y de nin,,
fue foímándose el estilo del cartel gún modo ca'racterísticas de este
polaco. Además de Gronowski ac- período.
tuaban entonces otros artistas, que
, Las funciones del cartel cam.
procedían principalmente de dos biaron radicalmente en los añoa
círculos: de los talleres de aroui- de post-guerra. El cartel dejó de
. tectura y de la Academia de Be- ser un instrumento de publicidad [
Has Artes. Los primeros aporta- comercial y se comirtió en un
han el dibujo de trazos severos, el medio de prop:iganda, de educa.
fotomontaje, las manchas, los co- ción, de información. Esta partilores pulverizados por la brocha cularidad temática, distinta y nU&amp;
de aire, las letras cuyas formas re- va, del cartel polaco atrae la ateo.
cordaban el patrón técnico. Los ción de los observadores extranje,,
segundos tenían un estilo más ,,¡_ ros. Un crítico inglés, al CYaluar 1
vo, pictórico, de líneaS suaves y la exposición de carteles polacoa
muy decor~;iva~, enriquecidas por que hac~ algunos años, visita.roa ¡'
una emoc1on intensa y por la los londmenses, s~Jbrayo con entransformación de formas históri- Yidia que los artistas gráficos po.
cas y populares.
Jacos que proyectan carteles reali- \
El cartel polaco de ameguerra, zan un trabajo agradable: expro,
en concordancia con la base eco- san en sus obras ideas trascen&lt;lennómica a la que estaba ligado, y tes y progresistas, estimulan el
sobre todo por su carácter de interés por la Yida cultural; SUI
anuncio comercial, hablaba a un carteles sirven a la propaganda de \
círculo de personas menos nume- la paz, al progreso y al desarrolla
roso que hoy. Operaba especial• de su país, o anuncian funcione,
mente con un arsenal de medios teatrales, conciertos, películas J
plástico-intelectuales. Su simbolis• exposiciones.
mo y la asociación de ideas que
El artista gráfico polaco que
debían influír en el público y des- proyecta un cartel se pone en a,.
penarse en su conciencia eran es- municación con un conjunto de
cogidos con la idea de encontrar personas muy amplio y diverso.
un cliente instruído, capaz de Lo mismo el cartel político que
reaccionar ante la ilusión y la el teatral o el cinematográfico deo
chanza del "estilo intelectual". ben ser accesibles para cada pe,.
Cierto que en los años de ante- sona, principalmente para las ma,,
guerra había también algunas sas -obreras y campesinas. Esto
obras destacadas del arte del car• plantea a los artistas una tarea
tel, cuya influencia pudo ser muy muy difícil: la de expresarse de
amplia -por ejemplo, los carteles un modo claro y expresi,·o, evide Trep.kowski que propagaban tando la ligereza y la superficiala seguridad en el trabaj&lt;&gt;-. Pero lidad, que debilitan el efecto bá-

·: ~

~

t
1

P. O t. O G N ·t
MVJSJT AD POLONIA". Cartel de Chmielttvsk,,

arte gráfico polaco

EL
CAB'TEL
por el doctor JAN BIALOSTOCKI

"MACLOVIA". Película mexicana, Carlcl de Wojciech Fango,

uvARSOVIA".
sico del cartel. El simbolismo tiene que ser claro; debe limitarse
a las asociaciones de ideas que
despiertan los objetos conocidos de
todos, a las relaciones legibles en•
tre las cosas. El artista debe em•
picar más el ambiente general de
la mancha de color que la rela.
ción intelectual o la alusión; debe
influír por medio de la expresión
de la propia forma artística.
Uno de los mejores carteles
creados en los últimos diez años
-El año de Chopin, de Henryk
Tomaszewski- está basado prin..
-cipalmente en la influencia directa del cuadro. Las formas decorativas que dimanan de la trans-formaci6n legible del dibujo de
un piano, y el ambiente general
de formas y colores, dan a esta
obra un ambiente "musical" muy
convincente.
Los principales campos temáticos del cartel polaco moderno son
dos: la política y la cultura. Cada
uno de ellos tiene sus propias con.
diciones especiales, sus dificulta•
des y ventajas. Los problemas políticos, si bien ofrecen inmensas
posibilidades al artista que proyecta el cartel, originan a la vez mu•
chas restricciones e impedimentos.
La necesidad de unir la expresión
monumenta] y la claridad con
una nueva forma plástica q u e
atraiga la vista, no es todo. La
dificultad consiste en los materia•
ks de que se sirve la imagina.
ci6n. El número de símbolos que
todos pueden comprender y que
emplean ]os cartelistas es limita•
do: estrellas, banderas, emblemas
nacionales, cifras, palomas, herra..
mientas de trabajo, contornos de
arquitectura industrial, f 1o r e s ,
constituyen en la mayoría de los
caso, el material del cartel político. El cartel, que debe presentar claramente una verdad, una
idea, una consigna, en la forma
concisa de la metáfora plástica,
debe a menudo, pero no siempre,
referirse a los signos más conocidos, por )o que frecuentemente
está formado de elementos que
carecen de la fretcura de las nuc.vas asociaciones de ideas. Sin embargo, la práctica muestra que,
incluso con esta limitación no necesariamente justa de las posibiJi..
dades iconográficas, la riqueza de
las transformaciones artísticas es
enorme.
La historia del motivo de la
paloma como símbolo de las fuerzas de la paz puede servir de

Cartel de Todeusz Trepkorvski.

ejemplo tí pico.
La riqueza inventiva, la ong1•
nalidad y un talento particular
para formular ideas en forma
plástica aparecen quizá más neta•
mente en el terreno del cartel pe-lítico. Tadeusz T rCpkowski, fallecido recientemente, maestro de
esta clase de cartel, era uno de los
mejores cartelistas. Su estilo proviene del cartel francés y en de.
finitiva puede ser explicado a tra•
vés de su relación con la pintura
del surrealismo, aunque es bastan•
te personal y distintivo.
Trepkowski fue un artista plenamente intelectual. Su dibujo giraba en torno a los objetos; el
hombre casi no aparece en su
arte. Asociaba herramientas de
trabajo, cosas simples conocidas
de todos, formas fáciles de reco•
nacer, separándolas de la reali•
dad y combinándolas en "natura•
lezas muertas"; las reproducía
con la precisión del dibujo técni-

co. A menudo elaboraba sobre el
fondo abstracto de un cielo azul,
más oscuro en lo alto; modelaba
con una puntuación menuda que
producía efectos plásticos de volúmenes oblongos y creaba formas de expresión monumental.
Aunque operaba con una peque•
ña variedad de asociaciones de
ideas y de medios plásticos, era
comprendido por el público y sus
carteles figuran entre las obras
más conocidas de esta disciplina.
Henryk Tomaszewski - otro
maestro del cartel polaco- representa un camino distinto. Al contrario de Trepkowski, Tomaszew•
ski es el artista del cartel pictórico. Cada encargo, cada problema al que el cartel debe dar respuesta constituyen par a Tomaszewski una creación artística única, que no se repite. Toda su
obra demuestra, por una parte, la
falta de inclinación a aprovechar
los benefici9s de la rutina que no

PAGINA'
dividuales, han actuado en Polonia durante los últimos diez años
otros muchos artistas gráficos de
las generaciones joven y media,
cuyos carteles pueden ser consi.
derados una aportación importan,,
te a la-s realizaciones artísticas de
esta rama de la plástica. )ozef
Mroszak es autor de muchas composiciones excelentes, entre ]as
cuales destaca el cartel de la exposición de tejidos artísticos fran•
ceses modernos, que es la trasposición del estilo de los pintores
agrupados en torno a la manU•
factura de Aubusson al lenguaje
del cartel. Eryk Lipinski prefiere
el género humorístico y trabaja
principalmente para el teatro y el
cine. Wojciech Zamecnik, de la
joven generación, cuenta ya con
un importante bagaje artístico, y
en su obra aparecen principal..
mente elementos de carácter técnico y arquitectónico. Wojciech
Fangar es, por lo contrario, autor
de un escaso número de proyectos, pero éstos son -particulat..
mente el cartel de la película mexicana Maclovia- muy interesantes y maduros.

Uevan muy lejos; por otra parte,
muestra una invariable actitud
personal hacia la obra que emprende. La sinceridad es el principio fundamental del arte de
Tomaszewski.
Los nuevos asuntos requieren
nuevos medios; los nuevos contenidos exigen formas nuevas. Cada
película, cada representación, cada exposición sobre las cuales el
cartel quiere informar plantean
una tarea nueva. Tomaszewski
no quiere repetir el procedimiento ya empleado, el símbolo ya conocido. Y a veces las limitaciones
que al artista se plantea son tan
grandes que la lucha contra e1las
termina en un fracaso. Pero hasta las obras menos logradas son
un testimonio valioso de su personalidad creadora y del deseo de
hallar un nuevo lenguaje. Los excelentes carteles cinematográficos
y teatrales Bola de Sebo, La Sinfonía Pastoral, Tartuffo y Ditta
son los éxitos m á s sobresalientes
de este género de cartel.
La novedad y la frescura de la
1 visión
se expresan en la concepción general de cada cartel y en
su tratamiento plástico. Las letras de Tomaszewski son suaves;
las inscripciones se alínean como
cintas, disparan como rayos de
reflectas y, cuando hace fa I ta,
marchan en orden cerrado o atacan violentamente. El color sirve
el sentido expresado; la alegría
serena de la fiesta de la juventud
resuena en los colores puros del
cielo, y en los pliegues de las banderas, dispersas como trenzas, el
rojo tenaz proclama la fiesta del
Primero de Mayo.
Otros muchos artistas gráficos
que ejecutan carteles (Eryk Lipinski, Jerzy Srokowski) emplean el humor como medio de
comunicación amistosa con el público; pero el humor de Tomaszewski es quizá más espiritual y
sutil. La tonalidad de sus carteles es serena, casi alegre.
Al lado de estos dos artistas,
que representan las corr i ente s
creadoras más cristalizadas e in-

Al revés de Tomaszcwski, que
evita la repetición de la idea ya
aprovechada, comen za n d o "de
nuevo" cada cartel, Jan Lenica
gira alrededor de ciertos temas que
transforma y perfecciona. Dos
carteles cinematográficos, ejecuta..
dos hace algún tiempo, muestran
a Lenica como un artista que
sabe emplear la expresión dramá..
tica y la lírica poética en el arte
del cartel: el cuadro patético de
Río Escondido y la fantasía de
ensueño Bellas de noche.
Trepkowski, Tomasz e w ski y
Lenica, tres temperamentos artísticos, diferentes en escala, en estilo y en la importancia de su
obra, no agotan ni muchg. menos
la riqueza del cartel polaco del
último decenio, pero pueden ser..
vir como ejemplo excelente de ]as
principales corrientes del desarrollo de ese arte.

--~

iALM PRCQia lUDZIEQCIEJ ,.. .

.,

....

'

....

lf&lt;I l
, . : ·.&lt;--.:

1'

"""4NA~g,~,i~~

=~'A:/k:d\U:®/:UJ " .

•sus PECECITOS".

Pel/cula francesa. Carie/ de Ervk Lipinski,

~

~&lt;,~·

_

.......

:':":':~~~""-:'

"EL GRAN BALLEr. Canel de Tadeus: Gt'onorvil¡}. .

�.P/\GJNA 10

VIDA UNIVERSITARIA

MIERCOLES 27 bE NOVIEM!ÍRt OE ,~,,

33 MIL LECTORES VISITAN,
EN UN AÑO, LA BIBLIOTECA

E

N el año que tiene de estar instalada en los bajos
del monumento al general
don Mariano E scobedo, la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes'' ha sido visitada por 33 mil
lectores, cifra que constituye una
marca, en este aspecto, en el Estado. En el mismo lapso, el acervo bibliográfico de la biblioteca
aumentó en más de diez mil volümenes, lo que le permite ascender, actualmente, a cerca de 70
mil.

Estos datos, de positivo interés
para los universitarios, fueron dados a conocer pqr el director de
dicho centro cullural, profesor
Israel Cavazos Garza, durante la
reunión con que se celebró el
primer aniversario del cambio de
la Biblioteca Universitaria al lugar que hoy ocupa.
El profesor Cavazos Garza declaró que es notorio el interés
mostrado ¡-'&gt;r los estudiantes universitarios, a raíz del cambio de
local, para acudir a la biblioteca
en busca de obras de consulta,
necesarias par a la pr.eparación
de sus tareas estudiantiles.
A los estudiantes, que con:slitu..

yen el grueso de los person-as
que visitan la biblioteca, se suman, también en gran número,
personas que acuden en busca de
obras de orden técnico, cuyo
acervo se trata de aumentar para beneficio de los interesados.

L probJema económico, que

Respecto a la organización, ha
sido elogiada por numerosos visitantes y huéspedes de la Universidad de Nuevo León. Tanto
en la clasificación como en el registro de las obras, se siguen los
métodos más modernos y se ha
puesto especial atención en superar el servicio para los lectores, cada día más numerosos.
Durante la reunión citada antes, fue expuesta una exposición
de documentos y obras que pertenecieron a don Rafael Vatverde y Téllez y al ingeniero Salvador Toscano, cuyos fondos bibliográficos fu ero n adquiridos
para aumentar el acervo de la
Biblioteca Universitaria.

1

afecta a todas las Universidades de los estados, fue
el tema central de las discusiones de la II Reunión de la Asociación Nacional de Directores y
Maestros de las Escuelas de Qui. mica del pals, evento que tuvo
como sede, los días 20, 21 y 22
del actual, la ciudad de San Luis
Potosí. En esta junta se acordó
que la sede de la III Reunión sea
Monterrey, en septiembre del
año próximo, en ocasión del XXV
aniversario de 1a fundación de
la facultad n uevoleonesa.
El ingeniero Guillermo F. Dáv~~ director de la Facul!ad de
c,e llm ~l!!rn~ de la Univert1idad de Nuevo León asistió a la

II Reunión, en la que se Uegó a
las siguientes conclusiones:
1.-Pugnar por el mejoramiento económico de las escuelas de
química del país, a través de la
realización de un estudio en el
que se señale la forma en que
las autoridades e iniciativa privada pueden prestar su colaboración para tal objeto.
2.-Revisar los planes de estu-dio existentes, con el fin de adaptarlos a las necesidad-es actuales
de las diversas especialidades de
la química y encauzarlos conforme lo reclaman los problemas
que, en este aspecto, presenta el
país y

3.-i.,;;v;;r IL&amp; oractica

e! ~ -•

neado intercambio de maestros,

Fueron expuestas también diversas obras donadas por don Ricardo Covarrubias y la profesora
Felícitas Zozaya, donaciones realizadas este año.

Uso General - Miniaturas
Decoración y Fluorescentes
LAMPARAS GENERAL ELECTRIC
DE MEXICO, S. A. DE C. V.

Los Mejores Muebles de Acero
para Oficina

9~¿~!}~y
JJ1.v,~
.. ,
TELE FONO&amp;•°'•'"

MO NTi RRIY. N. ~ •• ME XICO

Cuauht,moc Nte. 1627
Apartado 961
•
\\onterrey, N. L

Lámina de Cartón y Galvanizada

NUlVO TIPO O{ C'ORRUGACION[S 'i.:~ ~ :-:.:.
........c.:w.:.!.". •

......

~

111 l l t &amp; l ... Uf t US-W

Maderería "El Cuartel" S.A.
...........
1"!1 111111•7, M.

r.

alumnos, se lleva a cabo.

en Sucre, en A]berdi, en Mitre,

Acuarimántima, México 1949.

Carretera Nacional Kilómetro 1000
Frente a la Ciudad Militar

VARILLA PE AC(RO PARA REfUERZO IJE CONCRETO
Maderas para Construcción

en Murillo Toro, en Julio Arpresi6n del sentimiento en una boleda; ya apto para fundar las
taquigrafía de la inteligencia, libertades civiles entre el humo
para ser Jo que estaba predesti- de las batallas y las ambiciones
nado a ser por obra de su deli- de los caudillos, como Santanespecialmente entre los planteles rante númei1: un altísimo un dcr; ya apto para las más difí•
de los estados con la Escuela Na- inmenso poeta de nuestra 'gran ciles especulacio,!es de las ciencional de Ciencias Químicas.
patria americana.
' c,~s. naturales, f1s1cas y mateEn la reunión citada estuvieEl amó con pasión casi bioló- mahcas, como en Caldas, como
ron representadas todas las escuelas y facultades de Ciencias gica esa patria, cuyo futuro es- en Zea_; ya hecho arte supremo
Químicas del pais. Fue nombra- tético, político y cultural fué a} serv)CIO d~ la, suprema ardenda la junta directiva de la Aso- siempre motivo de sus preocu- ha latma e md1gena, como en
ciación, la cual quedó integrada
por el químico Manuel Madrazo paciones, y cuyo pasado Jo emo- don_ Juan ~o~talvo; ya en la
prenez romanhca de 1850, que
G., el ingeniero Alfonso Bernal, cionaba:
de la Universidad d-e Guanajuato
... "Entre coros de angustia para ca_balleros de la libertad coy el ingeniero Andrés Acosta, de
y co.mo a ímpetus de puño in- mo Juarez y su pléyade, Y, m~s
la Universidad de San Luis Pofantil tallamos en la piedra fa- adelante caballeros de la mas nstosí.
miliar la estatua que ha de re- pida autonomía como Maceo y
LA FACULTAD
presentarnos en el templo de sus cohorte,s flamígeras .• ,", ( 3)
DE NUEVO LEON
las grandes razas. Sin un penCon razon desde este pa1s al
-· Respecto a los problemas de samiento que uñifiqué lo; arr.i.ñ• ~Qíl), COl:JJ9 éj mi~mo .El~!?, •~
la Facultad de Ciencias Quími- ques fallida la cohesión inse- corresponde la d1recc1ón ideal
cas de la Universidad de Nuevo guro; los derechos, el bi;nestar del ~ovimient? americanista,
León, el ingeniero Dávalos Jnformó que se han agudizado, de- mezquino, nuestro virgíneo con- Gonzalez Marhnez le gntaba
bido al aumento de la población tine~t.e no ha in.terrumpido su desgarradoramente al pueblo de
escolar y a las necesidades de tradición de glona por falta de C~]om b]a:
equipo y elementos de laborato- quienes la perpetúen. No hay
O¡ala que sobre la urna q~e
rio.
una
sola
de
las
actividades
huguarde
sus cemzas manos pta•
La Facultad cuenta con un
presupuesto anual de 250 mil pe- manas en que no haya prestado dosas dejen cae(, un puñado de
sos, del cual el 50 por ciento está su concurso a la vida la patria tierra mexicana! .
destinado al pago de salarios de ideal de nuestros corazones: ya (I) Revista "America", México abril
maestros y personal administra·11
d
5 de 1946.
tivo. Para el próximo año esco- bn ante e ígneos fuegos de (2) "Porfir;0 ,Brba Jacob, Huradn y
lar, agregó, se espera que la ci- epopeya, como en Bolívar, en
c,nto", Dr. Enrique Gonzálcs
tada suma sea aumentada, con San Martín y en Morelos; ya
M.
el fin de continuar con el proflorido de talento, de energía, (3) "La o;,;na Traged;,.., Pr6logo
grama de mejoramiento que, con
· '6 d
a los "Poemas Intemporales".
d
la decidida cooperación de los
e preVISI n, e ternura, como
Porfirio Barba Jacob, Editoríal
(VIENE DE LA PAGINA 3)

INDUSTRIAS METALICAS
MONTERREY, S. A.

HARBIS-ON -WALKER • FLIR, S. A.
A,~RTAOO No.390

PAGINA 11

La Sombra de •..

Pugnan las Escuelas de Química
por Actualizar Planes de Estudio
E

FOCOS

lnallem Pk. 117

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

I

En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes,
ninc,ún material de construcci6n res"10~de con tanta e f i ca c i a como el ·

CEMENTO PORTLAND.
Lo fabricamos Gris y Blanco, en
nuestras Marcas:

AGUA

PURA

"MONTERREY" e "HIDALGO"

~
ECNICA~ EN LA PRODUCCl(W
Un esfuerza constante de

aupe,ecidlt

como aporte de esta Empresa al desanolt

económico y social d. Wxxd

CEMENTOS
MEXICANOS,
s. A.

NO, DEFINITIVAMENTE N0..4
de las personas. PERO, para aquellas quei

l! .. Pdl'" Id llldyorla
.t,an operado y operan con nuestra Compañía, en sus diferente$
Departamentos de Inversión, el dinero SI. se da y crece como
si fuera en árboles, pues se multiplica mediante inversiones seguras'.
y productivas, logradas a través de nuestra Comoañia y sin .d
tnenOl esfuerzo r;iersoíl4L

•

CIA. GEílERAL DE ACEPTACIOílES S. A.
tNSTITUCION FINANCIERA V FIDUCIARIA

1

O!PARTAl!lmTO FIDUCIARIO. Dll'RRTAfflETITO DE PRISTAmos. DEPARlRffiEfl!O OE WIUB

APARTADO NUMERO 392
MONTERREY, N. L, MEXICO
1

1

.,eUAUI. ■UAOAUJAM

•

H

IIPTIPIHI. 140. .,. ,1u

ClrlC:INA MATRIZ
.. MJC. 0TE. 480, '10. ,i,o

TIL, 4-P•CIO

TIE1.. l•06•1UI,

9UAOAU.IAIIA. JAt..

fMONTERRll:V, H. lo

�.PAGINA 12

VIDA UNIVERSITARIA

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

E! ,giable Actitud de los Maestros
y Alumnos de la "Alvaro Obregón"

e

ONSCIENTES del g r ave
problema que signüica para el plantel la falla del
equipo necesario, los maestros
de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón'11 de la Universidad de Nuevo
León, expresaron a VID A UNIVERSITARIA su deseo de conUnuar prestando sus servicios a la
Máxima Casa de Estudios sin
otra aspiración que la de lograr
que la escuela cuente con los
elementos técnicos necesarios para impartir la enseñanza.
Esta demostración de alto espiritu universitario fue hecha
por los maestros de la Escuela
"Alvaro Obregón", a través del
secretario de dicho plantel, profe¡or Julio Manuel Ramírez.
Al poner al margen sus a$piraciones de mejoramiento d.per~ViaI, co!I el alAn de ~üe1o Q!; s
recursos posibles sean destinados
al mejoramiento ). modernización del equipo, los maestros de
l a Escuela 11 Alvaro Obregón" instaron también a las autoridades
e industriales regiomontanos para que presten su ayud,a, en la
medida de sus posibilidades, al
importante plantel.
En declaraciones hechas a este
semanario, el profesor Ramii"ez
expresó que el ent!J!;iasmo di.?
maestros y alumnos, por nevar
adelanre los trabajos del plantel,
se estrella anti:: la falta de equipo necesario para la enseñanza
de las diversas especializaciones
técnicas.
Tanto los profesores, agregó,
como los alumnos, han demos•
trado en varias ocasiones sus de-

seos de cooperar para que la es..
cuela cuente con nuevos o mejores elementos, pero es necesa•
ria la ayuda matel'ial y el estimulo de las autoridades y empresarios interesados en el progreso de este centro de estudios,
para que esos anhelos de mejoramiento se vean coronados por
el éxito.
LOS ALUMNOS
EN ACCION

En reportaje publicado en
nuestro número anterior, se dió
cuenta del grave problema que
afecta a la Escuela "Alvaro
Obregón" por la falta del equipo
necesario para un plantel de su
naturaleza.
Motores, equipo mecánico, de
fundición, etc., instalados desde
hace 25 años, --desde la fundaQ!◊Il \!ctl pl~ntel-, §9!\. Y\iliJlll-®§
aun para la enseñanza práctica
de los alumnos. Urge, por lo
tanto, modernizar ese equipo y
adquirir el necesario para poner
este importante aspecto de la enseñanza a tono con los más recientes avances de la técnica.
Ante esta situación, la Sociedad de Alumnos del plantel proyecta realizar una serie de entrevistas con directivos de empresas locales, para expresarles
la necesidad de su colaboración
y darles a conocer las indiscutibles ventajas que para la industria regional significaria contar
con un plantel dotado de los ele•
mentos necesarios y animado desde su creación- de l interés
de preparar a nuevas generaciones que contribuyan al desarro-llo integral del pab.

Opúsculo del Or
Martínez Cárdenas

PREMIO AL ESTUDIOSO

L Instiluto de Intercambio

Para cunar los estudios profesionales en forma N(IU'a
7 ain preocupaciones económlcu, lo máa

E

Cultural Mexicano - Ruso,
delegación Monterrey,
acaba de editar un interesante
folleto titulado "Un Viaje a la
Unión Soviética", en el cual el
doctor Salvador Martinez Cárdenas, catedrático de la Universidad de Nuevo León, da a conocer sus impresiones sobre varios
países de la Unión de Repúblicas
Socialistas Soviéticas, que visitó
en el verano Ce este año.
Las impresiones vertidas en el
citado opúsculo, por el doctor
Martinez Cárdenas, revelan interesantes aspectos de la vida de
los países socialistas, especialmente en el aspecto cultural.
El folleto presenta, además, copia de comunicaciones en las que
lo~ qiri¡i:tivo! _ll~l !n,Ul1l!12 de
!r.1leNamblo ~ral ~ c ~ Ruso y organizaciones culturales
soviéticas formulan votos por un
mayor acercamiento.

práctico es utilizar el

PLAN EDUCACIONAL
de los

E

&amp;ieobecle 737 Sur

(T..,. utorisado ,_ lo Cemlolú Noc. .....,._ OI. fOl -11-JJIM).

TIENDAS
en la
República

"Siden,rgico"

LNA ORGANIZACtON MEXICANA
Al SERVICIO DE SU HOGAR ._ Y
EN OEfENSA DE SU ECONOM IA
OLA A DlA MEJOR CAL IOAO A
MEJOR PREC,O

[ME010 slGto bt st1v1c10 GAit!RtlzXH

FABRICA DE CHOCOLATES

'LA POPULAR', S. A.
Monterrey, N. t.

SE!liORITA Esperanza Rubiano, candidata a Reina de la
Simpatía de la Facultad de
Leyes,
STE semanario se vió hon ..
rado co:1 la visita que, a
sus oficina,;, hizo la Srita.
Er,;peranza Rubiano, guapa candi~
data a Reina de la Simpatia de la
Facultad de Derecho y Ciencias
Sociales de la Universidad de Nuevo León.
Otras dos guapas alumnas participan también en este certamen,
en el que los muchachos de Leyes
han derrochado, como siempre, su
entusiasmo por llevar al triunfo
a la candidata de sus simpatías..
Con Esperanza visitaron nues..
tras oficinas ]os miembros de su
comité de propaganda: Jesús Gon•
2.á.lez, Emilio Téllez Fernández,
María del Carmen Hinojosa y Yo•
landa M. Garcia.

E

Nuevas Reuniones
de Orden Cultural

Apartado N' 14

Teléfonos 2-04-42 y 2-04-43

L edificio destinado a Ja
Casa de la Enfermera, institudón que cons ti tu y e
t1na verdadera necesidad para
Monterrey, ha sido terminado.
Erigido a un lado del Hospital
Universitario '"Dr. José Eleuterio
González", e] edificio consta de
cuatro pisos, con 75 dormitorios
suficientes para albergar a 225
enfermeras.
La obra se realizó merced a la
cooperación de la Secretaria de

Apartade llJ

'

Aramberri Ote. 112

1 E

Banco Capitalizador de Monterrey,
S. A.

"Atlante Super''
Ferro Portlancl

No encontrará mejores en
Precio y calidad

1

Solldte Informa&amp; al

Fabricantes de los Acreditados
teme11tos

Pruebe Nuestros Chocolates
"PREMIUM", "POPULAR"
y "POLAR"

Eligen Nueva Directiva

Junta del Consejo
de la Universidad
L Consejo Universitario de
la Universidad de Nuevo
León celebró, el viernes
pasado, su sesión ordinaria. En
ella fue presentadJ el nuevo gerente de las obras de la Ciudad
Universitaria, ingeniero Marroquín Toba, quien informó a los
miembros del ronsejo sobre sus
proyectos en relación con la
marcha de tan importantes actividades,

••
••

e

su sAtlstAcr1§k 1

PAGINA U

El Edificio Para la Casa O'Gorman y Arai en Próximos Cursos E
P
de la Enfermera, Terminado

Candidata a Reina
de la E. de Leyes

Cementos del Norte, S. A.

Tel. 2-17..U
Monterrey, N. L

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

ON éxito continúa el de,.
sarrolJo de las reun iones
cu]turaJes que tienen cdC
rno sede, los viernes de cada se...
mana, el estudio de los pintores
Gerardo Cantú e Ignacio Ortiic;
Cedeño.
En las dos últimas reuniones
participaron el profesor Francis ..
co Seijas, quien habló sobre "La
Critica en el Arte" y el perio(¡:!;~ Antonio Elizondo, cuyo te1'!ia
· l;lró alrededor de la función del
arte en la formación de 1a cul•
tu ra de todas las épocas.
Ambos ':emas despertaron el
interés de los asistentes a estas
reuniones, que han contribuido a
estrechar los lazos de amistad e
fotercambio entre n u merosa s
J&gt;ersonas amantes de la cultura.

Sa]ubridad y Asistencia y de )a
Lotería Nacional para la Asistencia PúbJica. La primera de
las instituciones citadas se encargará de proporcionar el mobilial"lo y equipo necesal"lo para
que la Casa de Ja Enfermera
principie a funcionar el año próximo.
La construcción y dotación del
equipo necesario para la importante institución significará una
inversión superior a las dos miJlones de pesos, a los que se
agregarán 500 mil pesos destinados a la adquisición e instalación
del equipo para cJima arlliicial.
El edificio cuenta con espaciosas aulas de estudio, en las cuales las enfermeras del Hospital
Universitario y las alumnas de la
Escuela de Enfermería de la
Unjversidad encontrarán los medios necesarios para lograr su
superación profesional.
Salvo pequeños deta1les, las
obras de la Casa de la En~ermera han concluido, mientras q u e
las de la Unidad de Neumologia,
que se construye con Ja colaboración económica de las instituciones citadas, se encuentran en
su fase final y este año estarán
también concluidas.
La UIDdad de Neumología ten•
drá 50 camas y el equipo nece..
sario p.1ra la atención de los enfermos. Dicho equipo será proporcionado por la Lotería Na..
cionaJ.
La terminación de obras tan
importantes constituye un nuevo
paso para la creación de lo que
será un magnífico centro médico
para Monterrey, ya que en la
misma zona urbana quedarán localizados el Hospit al Universita..
rio, la Facultad de Medicina, la
Unidad de Neumologia, la Casa
de la Enfonnera y la Facultad
de Odontolo~a, cuyo nuevo edificio se proyecta.

ARA que participen en los
Cursos de Invierno qu,e organiza el Departamento de
Acción Social de la Universidad
de Nuevo León, e] titular de dicho departamento, licenciado Fidencio de la Fuente Olivares, giró la invitación respectiva a Jos
arquitectos Juan O'Gorman y Alberto T. Arai, dos de los más distinguidos profesionales en dicha
rama.
De acepb1r Ja invitación, los
arquitectos O'Gorman y Arai participarán en un ciclo de conferencias que tendrán lugar en la
Facultad de Arquitectura de la

Universidad. La posibilidad de
que se reaUce dicho ciclo ha despertado gran interés entre profesionales, estudiantes de arquitectura y personas interesadas en las
actividades culturales.

En forma aparte, el Departamento de Acción Social ha invitado ya a otros distinguidos artistas, inte1ectuales y profesionaleSi
para que participan en los próximos cursos de invierno. En forma oportuna, se darán- a conocer
los nombres de los conferenciantes que participan\n en los citados cursos.

L Circulo Juvenil de Cooperación Mutua del Estado
de Nuevo León, organi:.,fio
al que pertenecen numerosos estudiantes universitarios. eligió
en sesión celebrada el 28 de octubre, la mesa directiva que regirá sus destinos durante el periodo 1957-1958.
La nueva directiva del citado
organismo quedó integrada en la
siguiente form a: Presidente: Ge-naro Pérez; Secretario : Javier
González C.; Tesorero: Héctor S.
Maldonado; Srio. de Cultura:
Emilio Te11ez; Srfo. de Deportes:
Benito ViUarreal; Srio. de Pren•
sa: Adolfo Flores y Srio. de Festejos: David Olivares.

PUEDE ESTAR
SEGURO.~.

I

INDWSTRL\mrrm
DE MEXICO,S.A.

o

PAGO DE DERECHOS DE IMPORTACION EN MONTERREY

• Lo, tuotas del ALMACEN FISCAL

••

•

En este Al.MACEN flSCAL la merca ndo de importación puede inter•
norse hasta po, 2 años obteniénd~
se un Certificado de Depósito q ue
con,tituye importante a yudo en lo

asuharón siempre inferiores al ~
sible inter,J que demondorlo el

pago tolal de los derechas ol no
utili1or este servic;io.

obtención de"cr6dito

•

Los derech os efe importocion se
pogarón posteriorm e nte en
MONTERREY, en forma porcioJ, a
medido que M retire lo. mercanclo

IODEGAS ,

OFICINAS ,'

AVENIDA INDUSTRIAS
Y BERNARDO REYES

EDIFICIO GUZ!MN
EMILIO CARRANZA 726 SUR '

TEL 2-87-4

lEIS., 2-22-~ y 2·26-GII

.MONTERREY, N. l . MEXICO
.lot111UOl 52"2

El producto de su trabaio y sus economías de muchos años puede perderlos
en pocas horas. Asegúrese luego con

ASEGURADORA DEL NORTE.
,Escobedo, 740, sur

MONTERREY, N, L
(Autorización Com. Nac. de

Stgt110t

Oficio 4610)

s . A.
ADartaclo 944

�PAGINA 14
•

MIERCOLES 20 DE NOVIEMBRE DE 1957

EL DEPORTE EN LA VIDA

VIDA UN!VERSITARJ.\

Máximo Salas

Los XXXIV Campeonatos
UNO de basquetbol Cruz de
Malta, que se están lle•
vando a cabo, han resultado mu•
cho más interesantes de lo que se
habia creido y el motivo no pue•
de ser otro que la igualdad de po•
tencia de los equipos y aunque sus
técnicas no sean semejantes, ello
no será razón para considerarla
como algo decisivo.
1 Pero hay que seOOiar algo muy
Importante. La Universidad, con•
trario a lo sucedido en muchas
otras temporadas de baloncesto,
ha inscrito ahora dos quintas que
están más o menos iguales, con la
diferencia de que en una hay gen-te experimentada y en la otra

Choque Atlético
Entre Equipos
Universitarios
OS equipos de pista y can&gt;
po de la Universidad de
Nuevo León deberán seguir
entrenando con vistas a una justa
de pista y campo que se llevará
a cabo, en una sola jornada, el
sábado 9 de Diciembre, a partir
de las 9 horas, seguramente en el
gran Parque Acero.
Los conjuntos de la Universidad
de Nuevo León que planean participar son los del Alvaro Obregón, Preparatoria dos y Facultad
de Medicina. Los gastos que ocasione el encuentro, como premios
y demás, se harán por partes gua-

L

les.

Manuel Retta, entrenador de los
equipos de la Preparatoria dos,
ganadores de los últimos encuentros verificados, ha dicho que pre•
sentará un magnifico conjunto al
que será difícil vencer, pero los
de Obregón saben que tienen elementos para dar la pelea y otro
tanto aseguran los de Medicina.
¡Total la pelea será magnifica y
ajalá los participantes hagan buenas marcas.
Las pruebas en que se competirá serán:
PISTA.-100; 200; 400; 800;
1,500 y 3,000 metros planos; no;
200; y 400 metros con vanas; Relev&lt;&gt; 4 x 100 y relevo 4 x 400
CAMPO.-Lanzamiento de la
bala, disco y jabalina. Salto, alto, largo, triple y garrocha.

Por Julio ALCALA

nueva, que facilmente se asusta
ante cualquier enemigo fogueado.
Eso es lo que hemos visto
del nuevo equipo. Debutaron ganando a Factores,
pero -después han fallado 7 88
N.cuentran en el sótano, con una
victoria contra dos derrotas. .. Lo1
elementos no han cuajado, no se
les ha notado gran mejoría, al
contrario, juego a juego se les ve
peor, lo que quiere decir que el
noviciado les está pesando y bas,.
tante... Sus compañeros del equi•
po veterano empezaron flojos, jugaron sin brújula, acostumbrados
a ~endir más cor. su compañero
Salas y el regreso de éste los encontró con una victoria y una de,.
rrota y ahora están en segundo
con 2-1••••.•.••••.••••....•,
•. Lo que está por venir es diti•
cil de preveer, nada se nos artto-ja más peligroso que adelantar
juncios y más ahora que parece
se han puesto de acuerdo en hacer quedar mal a quienea gustan
de vaticinar resultados en el buquebol local... El único conjunto
que parece tiene la intención de
seguir jugando al gato con el ~
tón es el de Procesa y por lo visto los demás le están haciendo el
gusto ... Ese equipo, por otra par,.
te, no tiene nada nuevo ni digne
del campeonato que ostenta. Uno
o dos de sus jugadores destacan
en el Torneo, pero los demás son
"cartuchos quemados" que se crecen al sentir que sus enemigos 88
acomplejan y ent.onces toman muy
en cuenta aquello de: "En tierra
de ciegos el tuerto es rey".

ARA cuando ttsled, querido lector, esté leyendo estas líneas, el gimnasio de
la Escuela Industrial A I v a r o
Obregón estarli listo para ser
inaugurado con un torneo de
basquetbol que bien puede ser el
prometido cuadrangular o simplemente, un encurentro entre
nuestra quinta y algún otro
equipo de la ciudad, si es que no
es posible traer a un conjunto
foráneo.
La ceremonia de inauguración,
podemos afirmar, tendrá lugar el
mes próximo, y por supuesto Q-ntes de que el conjuno estudiantil
tenga sus vacaciones navideñas.
La fecha. exacta no la podemos
dar a conocer, ya que esa es una
cosa que ni las autoridades del
departamento deportivo conocen
con precisión.
En dicha ceremonia se entre,,
ga.rán los trofeos obtenidos por
los distintos conjuntos uni"vtersi•
tarios que salieron con los máxi..
mos honores en los distintos
eventos convocados dentro de los
festejos del centenario del Colegio Civil
Esa noohe, que bien puede ser
!a de! sábado H de diciembre,
es muy probable que se lleve a
a cabo un juego nada más y no
el proyectado cuadrangular, ya
que para éste se tiene que con-

P

DOS

MAXIMO SALAS, BUJIA DE
LOS BASQUETBOLISTAS. Fl basquetbolista Máximo Sa•
las, ha logrado en su retomo
hacer reaccionar a sus compañeros del primer equipo de la
Universidad de Nuevo León.

tar con el concurso del eqllltl
de la Universidad Nacionat q.
t6noma de México, el OUII.
~! seguro no pueda haoer :
v1aJ6t ya que sus jugadoree - .
pie~ a salir hacia S\18 tacare.
de origen en sus vaoacion'9 41
de fin de año.

en cuenta que el director del
equipo de la UNAM, tiene gnades deseos de presentar a su •
cuadra en la cancha univenit.
ria local, esperarnos con loa dedO! en cruz que logre ~".ODVenre,
a sus muchachos para qOl9 mon,,'
ten el camión que los traed 1
e11ta capital.
Suponiendo que el cuadranp.
lar no se pueda efect118l' lNt
cualquier razón ajena a
Juntad del departamento deporll.
vo de nuestra Máxima c....
Estudios, ¡qué eqnipo le 1-.it
ver enfrentarse al conjunto dlri,,
gido por Omar Sandoval f
Del conjunto 4e estudluleo
foráneos con que cuenta la U111,,
versidad de Nuevo León, el ...,
yor grupo 'es de los vecillOI •
lado, de Coahnila y Tamaallpoo,
A ellos, estamos !Jeguros, lel ga.
ta.ría ver un juego entre el et(alpo de su tierra natal J el eoajwito de su casa de estodioa.

k ...,

I

Durante la tercera sernana de juegos, !os universitarios necesitarán mostrar
más clase y mayor entusiasmo 1,
sobre todo deben olvidarse de miras egoístas y salir a la cancha •
despilfarrar sus energias y aumentar los seores para poder salir triunfantes.
Nuestra confianza la deposita•
mos en los entrenadores Ornar
Sandoval y Jaime Aguilera; ellos
que tienen bajo su mando a 20
estupendos jugadores necesitarén
de suerte y conocimientos para
llevarlos con bien al final del cam..
peonato, Será düicil conseguir
un buen puesto, pero con Juventud y entvc,toQmo se puede llegar
lejos.

¡

ano

Nuevo Triunfo Sobre·
el Tec en Este año
OS Tigres de la Universidad de Nuevo León ven•
cieron de nuevo al Tecno..
Jógico, en el último encuentro
del año en la temporada 1957 de
Futbol Americano L i g a Mayor,
por anotación. de 28 puntos contra 12. Esta es la segunda ocasión en la que los universitarios
consiguen un campeonato en forma clara y contundente. La anterior fué en la temporada 194748 cuando el director lo era Miguel Carmena.
El resultado del partido ya se
esperaba, pero nunca se pensó en
tan amplia diferencia; tampoco
resultó tan emotivo como el primer clásico del presente año, que
se efectuó el 30 Ce Octubre, ni
la entrada !ué la que se logró
antes. Total, una victoria rotun•
da de las filas universitarias y
1Jn :1uevc, éxito para Martín Garcla, que ha llevado a los Tigres
al sitio privilegiado en que deben estar siempre.
Fueron los universitarios los
tos que pusieron en el fuego del
entusiasmo los primeros puntos,
de~pués de que su tackle, Sergio
M o n cada, cubrió un fumble.
Alonso García corrió 71 yardas
cambiando la dirección de su carrera y dió los primeros seis.
puntos a su equipo, con la adi ..
ción del extra por Eduardo Esc~bar. Momentos después Fans•
to !barra cort3ba un pase que
hacía Benavides del Tec y corriendo unas 30 yardas, anotó el
segundo touch para los Tigres y
el extra fué fallado, para un 13

Martinez en jugada por el cen ..
tro de dos yardas. Fallaron el
extra; después Luis Herrera
completó pase de Raúl Treviño
de 17 yardas y no se detuvo has..
. ta 1legar a su meta. Ya para es•
tas alturas el juego empezaba a
calentarse, ya que la anotación
era de 13 3a 12. En esas circuns•
tancias se fueron a los vestido~
res.
REMACHAN
LA VICTORIA
Al regreso del ae~canso, los
universitarios quedaron como
amoy señores de la cancha. Su
tercer touch se vino pronto cuando Antonio R. González se apoderó de pase que le hizo Osear
Díaz. En otro pase igual la pa..
reja consiguió el extra. Ya en el
último cuarto, Moneada, héroe
de la jornada, cubrió vtro fumble, pero los universitarios per•
dieron la pelota y se tuvo que
presentar una jugada de despeje
del Tec para que Moneada, nue•
vamente, la tapara y consiguiera
para su equipo un sa(ety. Terminó el esfuerzo de los Tigres
por imponerse con Ramón Sakahi, en carrera corta, con el
cuarto touch y cerrar así la anotación 28 por 12.
Los universitarios jugaron en
forma magnifica y 1a despedida
que les hicieron a los jugadores
que completaron cinco años con
los Tigres fué emotiva y digna
de tan distinguidos jugadores:
Leopoldo Hinojosa, Rodolfo Ro•
driguez, Rafael Lemus, Mario
Curzio y Ramón Sakahi.
a o.
Pero los azules intentaron. lo
La anotación por cuartos fué:
propio. Consiguieron su primer UNI 13 O - 9 6 Total 28 Pts.
touch por conducto de Rodolfo TEC
012-00
"12Pts.

L

Sin embargo, la espel'&amp;Dla fJI
1 a última que muere, tomana.

IY SIGUEN UOVIENDO LOS CORCHOLATAZOSI

TRES

1

l

ESTOS SON LOS hombres que llevaron al equipo "Tigres", de la Universidad de Nuevo León

al campeonato de la Liga de Futbol Americano del Noreste, en su temporada de 1957,

Al

centro aparece Martín García, entrenador en jefe, a quien acompañan sus ayudantes Carlos
Z•~~cona y Gaspar Mass. Es la segunda vez que los universitarios se llevan el gallardete en el
importante torneo. La primera ocasión fué en la temporada 1947-1948,

Tres Victorias y un Empate, en Futbol Escocés
OS equipos de futbol de la
Universidad de Nuevo
León tuvieron una jornada completa el domingo 24 de
noviembre. Los cuatro equipos
comandados por Ramiro L u na
entraron en acción y sólo uno
perdió un punto, de los dos en
disputa; los otros tres salieron
con la victoria en los bolsillos.
Dentro de las tres victorias obtenidas. dos fueron contra el clll•
sico rival, el equipo del Tecno,.
lógico. En la categoría de tercera fuerza Universidad derroto a
los Tecos por. 2-0 y en la rná.xima
los universitarios propinaron una

L

paliza a sus eternos rivales, los
Borregos. El score final fue de

El empate fue del conjunto juvenil y también contra los Tecos. En este partido se suscitó
una bronca al final del partido,
cuando los Universitarios recl,._
maron al señor del silbato la
contabilidad del tiempo. El gol
del empate fue del Tec, que tenia el marcador en su contra
desde que el segundo tiemoo daba principio.

6-1.

El paseo del conjunto de primera fuerza está indicado en el
marcador que es fiel reflejo de
la que acontecía en la cancha;
el dominio de los universitarios
fue completo y el gol de los Borregos se debió más que nada a
confianza del cuadro bajo universitario, que no jugó de la misma
manera los 90 minutos. El gol
cavó cusindo el score lucía un
6-0.

JIE'At14

1
•

Ingeniería, Campeón
en Futbol Interior

'PAGINA 15

~lJNIVEBSIBAB~ CAMPEON

¿Cuadrangular...?.

Por HUMBERTO FLORES ESPINOSA

MIERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

•

El.

COMPRE TINA.ros

EUREKl
LOS MUCHACHOS del conjunto Ingeniería.
NGENIERIA se coronó en
el campeonato interuniver-sitario de futbol, que con
bastante éxito se desarrolló en loa
campos de la Facultad de Medicina y de la Escuela Preparatoria
2. E! torneo llegó a su fin el.
viernes 15 del presente.
El torneo se inició con nueve
equipos, de los cuales sólo cuatro
pasaron a finales: Leyes, Ingeniería Preparatorit'. I y Prepara..
toria
El conjunto de los "Mt•
decalles" se coronó sin perder
juego, ya que tanto de _la el(minatoria como de los partldos fina-lea salió con banderas des¡,lega-

I

2.

das en son de triunfo.
Los futuros i\}genieros cerraron
su campafia propinando una goleada a los muchachos de Facultad de Leyes, a los que derrotaron por 6-0. Su camino al campeonato fué con victoria de 2,,0
sobre los muchachos de la Preparatoria I y de 3-1 sobre la oncena de la Preparatoria 2.
Preparatoria I se colocó en el
segundo lugar con dos victorias 1
una derrota. Leyes en tercero
con una victoria por dos derrotu
y en cuarto lugar Preparato';ia
2, con tres derrotas por cero viotoriaa.

____ _

• • allCIQU nffj

_._

llay una señal de esperanza
para el futuro cuando el
punto de partida es

.........

A10t11//Waf.

Y---. Y•.• ¡1J)( COICBOLATAZO DS 1100,000.1»!
11 • . ~ 6ail IOrnaM 4t CARTA BLANCA 66
.. CARTA BUJrlCA. rMCd ti .rcb.llo y eneontr6
• , . tuJ•blt por 14'el-· la Lottrla lfadollll ..•
■
u,,1'6 9llt .... 4t RI IRl.ne,
r llllJII II eonholau 1111' ti bO!fte 4• la i..rtt

EL AHORRO

·• .......

--~---·

.....
_,_el
cono IV OOICHOI.AT.llO DI 1100.mao,
4M, el lli6rcoln pt11do,

-

10111 IIIIIIPH CASTA IILAIICA ■

r 11&amp; u,, COICIIOUT.UO DI IIIV...,_.,.
&amp;. ...... e no

......................

.. ..,..,_ . . . . . . uatA
IUNCA ............

toaeaOUTAIO DI IV "IN l.

11 . _ "rmAtAIO _. • -...,.. ..., • ._... • " ' • • .,.,,-,o11o,.i1
•

Y TFAJCATODA

n A(J(JA Ql/C

001rRA rv rt

MOM[AITO Qf/f
MAS tA vrcrorr.
•EC'OIJOM/A El/ SU PltCC,O

• FAt!fl IIINTIILAao,J

•Wt?«IOIJ rrP?AIA
•tl/lJ PflOBlEMAS

8ANCO INDUSTRIAL

............

DE MONTERRErU

H

OXIDACIOIIJ. •

--~1
TIEN(N Cli'ABAOA
1.11/lfARCA.,,

~

,~

~

- - - - - - - - - - a-.

TECHO ETERNO EUREKA, S. A.
HIDALGO 257 PTE.

TEL. 2-49-14

MONTERREY, N.

L.

�PAGINA 1~

l\f!ERCOLES 27 DE NOVIEMBRE DE 1957

INCENIERIA MEC NI CA, UN A ¡
ES UELA DE CRAN PORVENI R
Requiere el Equipo Necesario
Para Formara Nuevos Técnicos

'9

i

La Fundidora de Fierro y Acero Gestiona la Donación
de Equipo, por Valor de 200 mil Pesos. a la Facultad
por ROMEO ORTIZ MORALES

C

ONSIDERADA como la de
mayor p1,rvenir, en lo que
respecU.. k la preparación

de nuevos técnicos, la Facultad
de Ingeniería Mecánica de la
Universidad de Nue,·o León, fun•

d~da hace nueve años, trabaja
sin equipo alguno, pero aun así
mantiene viva la llama del en•
tu!iiasmo y se perfila, hacia el
porvenir, como e 1 amácigo de
generar:iones que serán el nervio

mo~or del progreso material del
país,

Pa".'a fortuna de esas nuevas

generaciones, las instituci o ne s
oficiales y privadas se percatan
ya de la necesirlad de dotar a la
Facultad de IngenieFía Mecánica

de los elementos que requiere la
enseñanza de las carreras de ingeniería eléctrica y mecánica.
Será también de las prt'meras escJelas que cuenten con edificio
en la Ciudad Universitaria, ya
que se proyecta iniciar los trabajos necesarios a pt'incipios de
1958.

El citado planlel necesita equipo, por valor de más de un millón de pesos, que será la base
de su futuro funcionamiento.
'Merced a la visión de los directivos de la Compañia Fundidora
de Fierro y Acero, la Facultad
contará, para el año próximo
quizá, con el equipo indispensable para el laboratorio de electricidad.
La Compañia Fundidora de
Fierro y Acero adquirirá maquinaria y equipo para 1a moderni2:3ción y ampliación de sus instalaciones y ha estipulado, como
condición, que la empresa vendedora obsequie a la Facultad de
Ingeniería Mecánica con aparatos por valor de 200 mil pesos,
para montar el laboratorio de
electricidad del citado plantel.

UN EJEMPLO
A SEGUffi

Gracias a e~ta actitqd de los
directivos de la empresa mencionada, la Facultad de Ingenieria
Mecánica contará con lo que será
e: pie veterano de su laboratorio
de ~lectricidad.
El ejemplo :¡ve ha puesto la
Compafüa Fundidora de Fierro y
Acero sirve de pauta a un plan
de las autoridades universitarias,
que esperan cooperación similar
de la iniciativa privada de Man..
terrey y de empresas estatales
como Petróleos Mexicanos y la
Comisión Federal de Electricidad, para que éstas contribuyan
también al fortalecimiento de la
Facultad de Ingeniería Mecánica
de la Universidad de Nuevo
León.
El plan consiste en solicitar a
dichas empresas que, ál realizar
importaciones de maquinaria y
equipo, estipulen que las casas
vendedoras realicen una dona•
cin material a la Facultad de In..
genieria Mecánica, que en esa
forma acrecentaría los element08
necesarios para convertirse en la
escuela técnica más importante
del norte del pais,
Además del laboratorio de
electricidad, cuya creación ha
sido proyectada conforme al plan
citado, es necesario dotar del
equipo necesario a los siguieates
departamentos:
Laboratorio de máquinas hidráulicas, en el que se hace necesaria una inversión mínima de
300 mil pesos.
Laboratorio de máquinas tér...
micas, que re 4 uiere de una inversión minima de 480 mil pesos.
Laboratorio de electrónica, en
el que es necesario invertir por
ahora 60 mil pesos.

Laboratorio de metalurgia, que
requiere de una in\'ersión mínima de 125 mil µesos y laboratorio de resistencia de materiales,
para cuya creación es necesaria
una inversión igual a la ante..
rior.
001110 SE
TRABAJA

Con un presupuesto anual de
125 mil pesos, suficiente apenas
para cubrir los salarios de 22
maestros, de los cuales sólo seis
son de media planta, la Facultad
de Ingeniería Mecánica vió aumentar este año su población es..
colar de 120 a 210 alumnos. Casi
un ciento por ciento,
El aumento de la población es•
colar, declaró el ingeniero Pablo
Espinosa Domínguez, director del
plantel, obedece a la adopción
del nuevo plan de estudios de las
preparatorias, de las cuales nu...
merosos egresados iniciaron este
año sus estudios de ingeniero$
mecánicos y electricistas o de in-genieros electricistas.
La carrera de ingeniería mecá...
nica, incluida en el plan de estudios, no se imparte por la falta del equipo necesario ,¡ la conveniencia de adaptar los planes
a las necesidades creadas por el
ingreso de estudiantes que no
tienen ninguna preparación de
orden técnico.
La enseñanza teórica se impar..
te en el reducido iocal de la Fa..
cultad, en Matamoros y Diego de
Montemayor. La enseñanza práctica se realiza, en forma completa, en talleres y departamentos de diversas empresas, entre
las cuales se citan Petróleos Mexicanos, Fundidora de Fierro y
Acero, Anderson Clayton, Comisión Federal de Electricidad y

1

¡

.

EN MUCHACHOS, como los de este gnmo descansa el progre.
so m~t~rial del país_, Son alumnos de la Fa~ultad de Ingeniería
Mecamca, fotografiados durante la clase que imparte el inge,
niero Monsiváis, secretario del plantel. Para hacer de eUos téc.
nicos capaces y dignos servidores de México se necesita del ,_
curso mayor de autoridades y empresas del sector privado.
otras, cuya noble cooperación ha
permitido que el plantel continúe
su labor.
En la Facult.ad de Ingeniería
Civil se llevan a cabo prácticas
sobre resistencia de materiales.
Sin embargo, el laboratorio de
esta facultad resulta ya insuficiente, por la gran cantidad de
alumnos. Es indis,-ensable, se infiere, que Ingeniería Mecáhica
cuente con su propio laboratorio.
CAMPO PARA
WS EGRESADOS

Sin elementos, en forma caJla...
da, la Facultad de Ingeniería Me..
cánka continúa la labor iniciada
en 1948. Los sbsabores han sido
muchos, pero quedan compensados ante la realidad de un solo
hecho: empresas de todo el
país envian solicitudes de personal técnico egresado del plantel.
Esto revela do::i cosas: la nece...
sidad de técni~os capaces en la
industria nacional y el prestigio
que a su plantel han dado, en el
desempeño de su profesión, los
egresados de la Facultad de Ingeniería Mecánica.
Petróleos Mexicanos y la Comisión Federal de Electricidad,
entre las estatales y varias industrias del sector privado, se
cuentan entre las que solicitan
con frecuencia personal especializado.
La contribución de esas em•
presas, en forma similar a la que
realizará la Compañía Fundidora
de· Fierro y Acero, seria básica
para
, - la creación de una verdade..

1

____________________.,
S,ma•ario informativo 1 ~
J,I Patronato U mvmitano 11

.1

UNIVERSITARIA

ESTE EDIFICIO, EN el cual se cuenta apenas con nueve aulas, alberga actualmente a la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad de Nuern León, plantel que será uno de los
primeros en contar con edificio especial en la Ciudad Universitaria. Falta, sin embargo, dotarlo del equipo necesario para la enseñanza técnica de los alumnos que, en mayor número, se inscriben cada año

l

ra escuela de profesionales tN
nicos.
1
Basta decir, solamente que III
importaciones realizadas en 1951
por empresas estatales fueroa:
Petrólel)s Mexicanos: bienes por
valor de 1,143 millones de pesos;
la Comisión Federal de Electricidad, por valor de 111 millone1
d.? pesos y los Ferrocarriles Nacionales, por valor de 95 millones, para dar ur,a idea aet em,
puje que se daría a la facultad
local cuand\) dichas empresas
g¿stjonaran o promo\·ieran la donación de maquinaria y equip1
por parte de las empresas va
dedoras del extranjero.
Gran parte de esas importaciones, se ha informado, correspon,,
de a equipo técnico y maquinaria
pe~ada.
VIDA UNIVERSITARIA, al ,W
a conocer este reportaje sobre ~
Facultad de Ingeniería Mecinia,
espera que este plan, puesto •
práctica ya por una industria
giomontana, sea conocido por
directivos de empresas estatalll
y del sec;or privado.
La cooperación hack. una •
cuela que se proyecta hacia 4
porvenir como una de las mM
importantes err su ramo, seri M
mejor contribución que puede ba1
cerse para lograr la fo rmación •
técnicos capacitados y para qUII
una institución como la Uni-venidad de Nuevo León, continúe_.
lante con su tarea: preparar 111 1
generaciones en las cuales ...
cansa el porvenir de México.

Nuevo ú6n.-Dnt.EccroN: Matamoros 107 Pte. teléfono 2-35-6&amp;
Monterrey, Nuevo León. M&amp;ia,,

ALFONSO REYES
AURRECOECHEA: JEP• 01 b
DACCION. SAMUEL FLORES LONGORIA: REDAC'l'Ol!I, ROMEO
ORTIZ MORALES y HUMBERTO FLORES ESPINOSA: p.,.
TOClAPOS, AL VARO RIOS LEOS y MANUEL MARTTN!%
ITA: G,nNn •• PusucroAD. MATIAS GARZA SANMIGUF.L
Este peri6dico oc imprime en los talleres linotipogrífic01 •
Sistemas y Sert11ao1 Técn,cos, S. A., calle de Matamor01 311 O..
-teléfono 2-59-83, MOllterrcy, N. L Precio del ejemplar 60 ..,,a.
DIRECTO&gt;:

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418245">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418247">
              <text>1957</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418248">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418249">
              <text>349</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418250">
              <text> Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418251">
              <text>27</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418252">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418268">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418246">
                <text>Vida Universitaria, 1957, Año 7, No 349, Noviembre 27</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418253">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418254">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418255">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418256">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418257">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418258">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418259">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418260">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418261">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418262">
                <text>27/11/1957</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418263">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418264">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418265">
                <text>2013110</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418266">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418267">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418269">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418270">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418271">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32375">
        <name>Bárbara Jacob</name>
      </tag>
      <tag tagId="10762">
        <name>Capital</name>
      </tag>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="2993">
        <name>Exposiciones</name>
      </tag>
      <tag tagId="20739">
        <name>Fallecimiento</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="15106" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="13150">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15106/VIDA_UNIVERSITARIA_1957._No._340._Septiembre._0002013109ocr.pdf</src>
        <authentication>3688c487ac0bc314e201f27e78268d7a</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="462581">
                    <text>Cuatro Millones de
Pesos Costará el
Edificio de Leyes
Proyectarán en Seguida los de
Comercio e lnqeniería Mecánica
A Getenc:ia de las obras d·e
la Ciudad Universitaria
anunció que para el próximo mes estarán terminados el
proyecto general y los planos para construir el edificio destinado
a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. La construcción
del edificio y dotación de mobiliario para dicha escuela significará
una inversión de cuatro millones
de "lesos.
Antes de lanzar la convocato~
ria para la construcción del edificio citado, informó el ingeniero
José Enrique Arriaga, gerente de
las obras, tendrá lugar una reunión en la que participarán el
Gobernador del Estado, los directivos del Patronato Universitario
y el arquitecto Pedro Ramírez
Vázquez, asesor general de las
obras de la CUNL.
El ingeniero Arriaga expondrá,
en la citada reunión, el proyecto
y los planos para la construcción
del edificio de Leyes, los cuales
están siendo realizados tomando
en cuenta las experiencias adquiridas en la Ciudad Universitaria
de México.
Durante su última visita a Monterrey, el arquitecto Ramírez
Vázquez asistió a una reunión en
la que se abordaron los problemas relacionados con la construcción del edificio para Leyes. El
citado profesional dió a conocer
interesantes puntos de vista so~
bre estós problemas y las soluciones encontradas al construir el
edificio de la Escuela de Derecho
en la Ciudad Universitaria de México.
Basados en esas e·xperiencias,
los técnicos de la Oficina de la
Ciudad Universitaria de Nuevo
León están elaborando los planos
para el edilicio de la Facultad de
Leyes, que tendrá una capacidad
para 1,500 alumnos.
El ingeniero Arriaga anunció
que principiará a funcio·nar en

L

EL DIRECTOR .DE !a !!scue!a de Ver«no, !lcenclado Santiago Roel hijo, aparece haciendo la
declaratoria inaugural del Curso sobre Ontología Profesional de la Enfermera, evento organizado
por la sección de Ciencias Médicas de la citada escuela. Aparecen también el doctor Mario
Sergio Estrada, la sefiorita enfermera Aurora Macías, que dictó las dos primeras conferencias del
curso, y los doctores Salvador Ma,tínez Cárdenas_y Humberto Ruiz Schubert. Abajo: grupo de
enfermeras que asisten al curso.

Próxima Reunión
del Consejo
Universitario
ARA el próximo viernes es•
tá anunciada la primera
junta, en el presente año
escu1ar, del Consejo Universitario. Diversos problemas, relacionados con la iniciación de cursos,
funcionamiento de la Escuela de
Economia, -nueva dependencia
uni versitaria-, nombramientos de

P

nuevos maestros, etc., serán tra ..
tados en esta reunión.
Será también abordado por el
Consejo Universitario el proble
ma planteado por los alumnos de
la Escuela Preparatoria Nocturna. quienes han el-evado, ante la
Rectoría de la Universidad de
Nuevo León, una serie de quejas
contra la dirección del citado
plant el.
4

Importancia Creciente de
la Labor de la Enfermera
Curso Sobre Odontología Profesional,
que Organiza la Escuela de Verant
ERALANDO la importancia
creciente de la actividad de
la enfermera dentro del
mundo actual y la necesidad de
que los organismos públicos y privados realicen mayores esfuerzos
para mejorar las condiciones profesionales y sociales de la enfermera, dió principio su ciclo de
ronferencias la señorita Aurora
Macias, maestra del Instituto de
Salubridad y En'fermedades Tropicales de la S. S. A.

S

SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO
POR EL l'ATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Autorizado como correspondencia de 2d:a.. Cla~e en la Administración de: Corre°'
de Monterrey, N. L., el 16 de abril de 1951.

SEPTIEMBRE 25 DE 1957.
l.iONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • Al'&lt;O VII
MATAMOROS 107 PTE.

340

La señorita Macías participa en
el "Curso de Ontología Profesional de la Enfermera", organizado
por la sección de Ciencias Médicas de la Escuela de Verano de
la Universidad de Nuevo León,
León, que ha enfocado sus esfuerzos hacia el mejoramiento
profesional de las enfermeras locales, de quienes gran número,
asistió a la sesión inaugural del
curso.
En su primera disertación, el
lunes, la señoril&amp;. Macias habló
sobre la urntegración de la personalidad profesional de la enfermera", tema de gran interés
en el cual se refirió a los prob1,,.mas que afronta actualr;,mte
el desarrollo de la actividad profesional de la enfermera en México. En su conferencia del martes, la señorita Macías habló sobre Ia "Situación de ta enfermera
en nuestro país".
Dentro del mismo ciclo, el doctor Mario Sergio Estrada directivo de la sección de Ciencias Médicas, sustentará hoy una conferencia titulada "La enfermera y
el hospital".
Se cerrará el curso con dos conferencias que sustentará la señorita enfermera Alicia Merino, supervisora general de los Servicios
Coordinados de Salubridad y Asistencia. La señorita Merino hablará el jueves 26 sobre "La enfermera y la salud pública" y el
viernes 27 sobre "La función social de la enfermera".

Impulso al
Estudio de la
Microbiología

septiembre de 1956, existiendo el
proyecto de trasladar a:1 mismo
edificio la Facultad de Comercifl
y Administración y la Escuela ele
Economía, en tanto se construyen los edificios que albergará.:
a estas dependencias en la CUNI..
Al concluirse los proyectos y
planos del edificio de Leyes, el
personal de la oficina técni~
principiará a trabajar en la. ela•
boración de los proyectos y pla•
nos necesarios para -construir IOI
edificios de las Facultades de Co-mercio y Administración e Inge,.
1
niería Mecánica.

No Reunirán por
Ahora Escuelas de

Arte de la U.N.L.
A realización del proyectd
de las autoridades univer,,.
sitarias, tendiente a reunii!'
en -1n sólo edificio todas las escuelas de arte de la Universidad.(
ha sido temporalmente aplazada.
debido a la falta de recursos económicos para sufragar los gastos
que requeriría un local de esa na..
turaleza, como renta, acondicio-namient.o, empleados etc.
Sin embargo, informó el Rector
de la Universidad, el proyect\J
continuará en pie, ya que se con-sidera que el funcionamiento de·
las escuelas de arte en un solo
local contribuiría a dar a éstas
una fisonomía definitiva y sería:
más fácil el control de las diver-sas actividades pro arte que 59
realizan en la Universidad dG
Nuevo León.
La nueva idea es reunir a la
escuelas de arte en el edifici(t
central de la Universidad, cuaf\..
do la Escuela de Ingeniería cuente con el edificio respectivo en la
Ciudad Universitaria.
En el local que ocupa ahora 1&amp;
Escuela de Ingeniería funciona-ran, de acuerdo con el proyecto.
las Escuelas de Artes Plásticu.
Música,_ Teatro y Danza.

e

ON el tema de "Flora V'tt.ginal", el Q. B. P. Alfredo
Pérez Miravete inició et tu.
nes un ciclo de cinco conferencias
en la Facullad de Ciencias Quí•
micas de la Universidad de Nue..
vo León, conferencias que forman
parte de las actividades de la sección de Ciencias Químicas de la
Escuela de Verano.

Aparte del gran interés cientí..
fico-pedagógico del ciclo que sus•
tenta el profesor Pérez Miravete,
su presencia dentro de las activi..
dades de la Escuela de Verano ha
venido a revivir la idea de crear
en Monterrey la Asociación local
de Microbiología y realizar mayores esfuerzos para impulsar los
trabajos pedagógicos y de inves ..
ligación en torno a esta impor..
tante actividad científica.
El doctor Pérez Miravete es
presidente de la Asociación Mexi ..
cana de Microbiología y Jefe del
Departamento de Bacteriología de
la Escuela Nacional de Ciencias
Biológicas del L P. N. Sus orientaciones serán de gran utilidad para que los químicos y profesionales . de Monterrey interesados en
el desarrollo de la microbiología
lleven a feliz realización sus proyectos.

los Cursos de Verano de la
Universidad de Nuevo Le6n,
dictando e i n e o interesantes
conferencias en torno al tema
del liberalismo mexicano.

Numerosos alumnos de la Facultad de Ciencias Químicas y
:profesionales egresados de la mis-

ma asisten a las conferencias del
,Profesor Pérez Miravete.

DR. ARTURO ARNAIZ y
Freg, participó nuevamente en

�-

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARt:

iPBOSA
APRISA

••QUE

141

TAMIZ DEL TIEMPO

desde BAILEN I
por CARLOS BARRERA

1

-lll-

por ALFREDO CARDONA PE¡qA

1
1 0
•

no v buenos autores teatrales?,,.
J
Aparte ~- los c?nsagrados, _snrgen," cada
\,
vez con menos mterm1tencia, nuevos valores, demostrando que en México las promocioJles de dramaturgos .n? van a la zaga en el movmnento de la creación artística ... Tlugo Artiieiles C.1no, por ejemplo, que en lebrero de
e,te año obtuviera el primer premio como Autor, en el concmso organiza,lo por el Instituto
Nacional de Bellas Artes para obras en un acto,
ron ~u comedia "Velorio en tumo", ha vuelto
a obtener otro primer premio con su obra "Los
Prodigiosos", en el concmso que por rneclio de
la revista literaria "Estaciones"/ que dirige el
cloct .. v poeta Ellas Nandino, convocó la compiñía Vinícola ele Sa ltillo . . . el premio. contiste en la edicifn de la obra, fue entregado
a Hugo Argüelles la semana pasada durante
11n roete) que ofreció la Vinícola de Saltillo
en la Casa ele Coalrnila en México, acto al
t¡uc asistió el mundo joven del teatro, y el
adulto v aun el senecto ... actuaron como jurados calificadores en este singular e importanle certamen, los señores Rafael Solana, José
, tic fes{,s Aceves y Magaña Esquive], quienes,
romo se sabe, conocen perfectamente los set:retos grandes y chicos de la dramaturgia .. ,
aí, allí estaba la primerísima actriz y gran se•
fiora María Tereza Monloya, y muchísimas lu~inarias del cine y te:itro, y desde luego Lui1,to C. Basurto, y Wilberto Cantón y Héctor
Conzález Morales, quien atendía a los invitados .• , además, Edmundo Valadés, a quien
no veíamos desde su viaje a continentes lejaJlOS, y Helena Poniatowslrn y otros colmnnist~s de Bucareli ... María Teresa Montova, nos
cleclaró estar magníficamente impresionada con
la obra de Argüelles Cano, cuya obra revela
excepcionales condiciones ... la señora Montoya inaugurará dentro de poco tiempo el Teatio ]orge Negrete, de la ciudad de l\-1éxico,
ron "La Malintzin", de fesús Sotelo Tnclán ...
"se ha escogido esa obra -nos dijo- porque
romo forge fue tan mexicano, creemos hacerle un justo homenaje con la producción de
Sotelo lnclán" .. , luego se pondrá en escena
la obra triunfante que esa noche se celebraba,
ll sea "Los Prodigiosos" ... bueno, pues una
ele cal y otra de arena: el jueves 12 de septiembre dejó de existir el gran artista acapul-

qneño Agustín Ramírez, autor de esa maravilla que se llam. "Pajarillo Barranquefio"
cuya melodía y letra le ha dado la vuelta aÍ
mundo ... cuan do ·nos encontrábamos cort
Agu~tín Ramírez en esas noches de música y
poes,a: temblaba en su centro la tierra ...
Agustm fue un hombre bueno que entregó su
talento a la emoci6n y la armonía ... estando
en algún lugar del Norte, se encontró con Lor~nzo Barcelata y Corlnar v nació el lamosís,m~ ':Trío Tama~1lipeco", de tan tlrata e in.sushtmble mernona ... antes fue director de
la Escuela Normal de Chilpancingo, y premiaba el esfuerto de las alumnas con muy bellas
cancwnes. . . citemos "Acapulqueña" · HCalet~" y "Pajarillo Barranqueño". que ha;, hecho
v)brar a todas las ~\1itarras de México y principales planetas habitados ... cierta vez, en
una• fiesta que daba el dueño del restaurant y
cabaret "Capri',', de la ciudad de México, en
honor. d~, su señora esposa María Elena, pidió
~] anf,t,non a Barcelata_ ,Y Agustín Ramírez que
1mprov1sasen una canc,on a la festejada y entonces los dos artistas se encerraron ~n momento y salieron cantando: Barcelata: "Vengo a cantarte mujer" .. , Agustín: "Mi más
sentid~ canción" ... _descanse en paz el amigo
exq~1s1to y gran artista ... pero lo _más extraordmano es que Agustín Ramírez, encontrándose en Lima, Perú, compuso ese tango inmortal que se llama "Misa de Once", para un
concurso organizado para las radiodifusoras limeñas. . . Agustín, claro, obtuvo el primer lugar y recibió la suma de mil soles peruanos por
esa maravilla de inspiración romántica, que millones de gargantas han cantado, entre otras
la de Carlos Carde] ... "Misa de Once" en los
labios de Carde] era algo inolvidable ... además invitados por los tipógrafos aguascalentenses para estar con ellos el 25 de septiembre
Día del Tipógrafo, irán a aquella ciudad lo;
señores Alejandro A. M. Stols, experto de la
UNESCO en ciencias y artes gráficas, y Francisco Díaz de León ... ambos darán conleren•
cías sobre temas tipográficos ... es el segundo
añ~ que los obreros de artes gráficas de Aguascahentes celebran con dignidad esa lecha .. ,
Díaz de León bailó los sones istmeños en la
fiesta de la "Vela Pineda", recién celebrada
en México .•. ¡Salud!

TIENDAS

en la
República

(MEDIO slGLo bt ·stiviclo G'Ai!Rri!XA

""

.

Era una frondosa huerta, con .
múltiples regatos y ac e q u i a s
cristalinas y murmurantes. ¿Qué
árboles serían aquéllos, perdidos en el recuerdo de un hombre trascordado? El ardoroso
estío adornaba con colores volantes, de alas inconsútiles, el
sonoro ambiente, y el ventalle
aromático acariciaba con su tibieza. También las piletas re•
saltaban con sus moasicos pa·
licromos. Quizás un jardín atabe, de épocas inmemorables.
El agua era un temblor frágil,
ondulante, en el cuerpo fatigado por la vigilia y el traqueteo del vagón de ferrocarril, durante toda la noche anterior.
¿Dormité en la lin{a transparente, arrullado por el frufrú
del follaje, bajo la maravillosa
oquedad azulina del firmamento, en una atmósfera tan pura,
tan apacible, tan maternal? ¡La
vieja España, matriz de pueblos, tumba de tantas grandezas, esperanza de tantos ahin_,..cos ancestrales, abolengo, linaje, cuna de América! ¡Ella y
nosotros, los de ayer, los de hoy
y de siempre .. .!
-Arriba, perezoso-la exclamación de Luis sonó como arcabmaso en el ensueño retros-

pectivo y actual.
1
Tal es la imagen que lllt
queda de una casa de baños,
cuando mi llegada a Ja Villa
Cor!~, en una rúa sin esqu~
m nun~eros, y cuyo nombre ne
me sena posible desenterrar del 1
polvo del oh·ido aunque en ello 1
me fueran la vida v el honor,

..

"

lbamos por la calle del Aff,, '
nal, bastante lejos de la Puert:i
del 5?}, cuando nos llamó la
atenc,on un corte1o que junta,
ba, un buen golpe de personai,
as, como el que en las acer.11,
a ambos lados, se empezaba a
arrodillar la gente con muestns
de gr a n reverencia, inustiada
para nuestros ojos de mexiQ, 1
nos abiertos después de ]a R&amp;, 1
forma a la luz del día. ¡Sí, era
la procesión del Jueves de Co,.
pus! Acerbábase por en medio
del arroy?, con palio, ciriales,
cruz, mcensarios (cabilcb,
consejos, comunidades, monjes
andrajos~s, ~irrey, estuve a_punto de anad,r, por la evocacióa
de mi poema "La Ciudad ele
los C i n c o Lagos Muertos")
capas plqviales, casullas y to'.
dos los ornamentos litúrgicos
que acompañan al Santísimo.
No s quedamos petrificado!,
sin movimiento, sin habla, ro,
mo estatuas, ante espectáculo
tan insólito. Todo a que I e,,
plendor sacerdotal, dogmático,
bajo el esplendente sol matu-.
tino, a nosotros, acostumbrados
a que tales ceremonias se lle,
varan a cabo en la dulce J»
numbra ele . las ·catedrales en,
florecidas y semiopacas por el
humo de los turíbulos, con la
reverencia y recogimiento de la
fe íntima y privada y la discreción del culto esotérico, nos 1
parecía un poco sacnlego; pues
si ante la transparencia cerúlea
bien están las Panateneas v la
gloria inmortali7ada por Fidias,
la tristeza del Crucificado ro&amp;
jor penetra en nuestra alma a
la luz agonizante y amarilla de
las teas que mal iluminan las
catacumbas.
. .. pero por el aire volaron
nuestros sombreros, y dos ma-,
nazas nos obligaron a incli~
la cabeza erguida, no por desafío e irreverencia, sino por pasmo e incertidumbre con tan
clesacostum brado acontecimiento en donde no imperara una
monarquía clerical. ¡Eran los
buenos tiempos del muy católico rey don Alfonso Xllll

-

T.A.S BURLAS VERAS

Yo ví nacer con entusiasmo la pintura de D i ego
River~, allá por los días de Sa•
vio Moderna, revista donde hice
mis primeras armas, corrio lo he
contado en Pasado l11medioto.
Desde er.tonces lo he acompañado
asiduamente. Ayudé con otros
amigos de mi generación a obte•
ner para él la beca del Gobernador
debesa (Veracruz), que le permi•
tió trasladarse a Europa. Prime•
ro fué a París; no pudo resistir el
choque ( caso fre.:uente) y enton•
ces se refugió en España por al•
gún tiem¡)O, para acostumbrarse
poco a poco al cambio de ambien•
te. Durante su primera etapa europea, Angel Zárraga lo ayudó un
poco a orientarse, por derecho de
primer ocupante. Cuando llegé a
París en 1913, alcancé a conocer
sus cuadros anteriores, los de la
etapa madrileña -había sido dis.
cípulo de Chicharro-, cuadros
que él no ha querido exhibir después, pero que quedan por ahí y
son muy importantes para apre•
ciar sus orígenes. Asistí a su primera exposición cubista en París
(abril a mayo de 1914), y aún recuerdo la desazón que le causó el
prólogo escrito para su catálogo
por Mlle Weill, dueña de la galería de la calle Victor-Massé, prólogo que atacaba a Picasso. Este
no le dió importancia al incidenlt, al fin como hombre ya fogueado. y ét mismo disipó los escrúpulos de nuestro Diego. Poco des
pués, estábamos ambos en Madrid,
donde lo defendí ante 1a incomprensión de algunos criticastros,
cuando Diego y María Gutiérrez
Blanchard abrieron aquella inol•
vidable exposiciór1 a que me refiero en ºEl derecho a la locura"
(Cartones de Madrid) , después recogidos en Las vísperas de España.

f'Ues· .ro madre, por slngu1ar coincidencia, se llamaba M.aría Barrientos, como la célebre cantante
española del 11 fa sobreagudo".
De aquella época conservo dos
cuadros de Diego: La Plaza de
Toros de Madrid (la plaza en la
soledad, como creada por el tor•
bellio de tierra gris, rosa y plomi..
'Za que la circundeba, asunto inspirado a Diego por Jesús Aceve•
do, que llegó a escribir sobre es-to) y El mar de Mallorca (en que
el ácido verde azul del agua parece haber corroído y haber dejado
en carne viva las rocas de todos
colores). Eramos allá muy camaradas; nos unían la lucha y la
pobreza. Diego tuvo que hacer
un rápido viaje a París y, entre•
tanto, su excelente Angelina Bcloff, muy buena pintora1 se quedó
con nosotros. Al sobrevenir, ea
México, los cambios políticos que
permitieron el retomo de José
Vasconcelos, hasta entonces deste•
erado en el sur de los Estados
Unidos, dirigí a éste un tele•
grama -por sugestión de Arte..
mio de Valle~Arizpe, que se en..
contraba, como yo, en Madridrecordándole el abandono de Die:
go Rivera en París. Ignoro el re,.
soltado. Pe ro Diego, entretanto.
merced a sus propios esfuerzos,
pudo realizar el que fué sueño de
todo pintor (y no exceptúo a Goe..
the) que es visitar a ltalia. COllservo de esa época algunos rasgll◄
ños y dibujos que Diego traz6 pa•
seando por las calles ck Italia.

por ALFONSO REYES

.

--~'

10,I@) l~

\

-

J;·~

/

4

JM"¡

, l.'

DIEGO RIVERA:-Dibuio de Ignacio Ortiz. ,

DIEGO· RIVERA

María, pintora de extraordinario
\'igor, siempre denostada, "incom•
prendida" en su familia y en su
mundo, perseguida por inicuas
burlas en razón de sus defectos ff.
sicos1 como siglos atrás Juan Ruiz
de Alarcón, emigró definitivamente a Francia, cambió de lengua y
se llamó en adelante Marie Blanchard. Diego se firmaba Diego
M. Rivera, y su nombre cabal era
Diego María Rivera Barriento!t,

cumple
los Setenta

Cuando yo mismo volvía a M&amp;
xico, tras once años de ausencia,
en mis vacaciones diplomáticas de
1924, conocí la - nueva y pujante
obra de Diego, ya muralista, obra
que desde entonces he seguido con
deslumbramiento y vivo interés.
A las vacaciones siguientes, tuve
ocasión de contempla:- los nuevos
muros de Diego. Siempre lo ha
!enido por un estupendo pintor,
implacable en las disciplinas de st1
arte, y un hombre de genio COR
las ex plo~iones de los genios ro-,
mánticos, que acaban de emparentarlo ~on sus hermanos de ayer,
los artistas del Renacimiento. De..
ja una obra imperecedera y ha llamado la atención del mundo sobre México.

.
,
&gt;

~-,,~'
't:.-.

~ -~

;.. M

•

,41 ,-,

•

"'

,.,
•

• OXIGENO
• ACETILENO
• SOLDADURAS "ELESA"
• EQUIPOS AUTOGENA "REGO"
• MAQUINAS SOLDADORAS "HOBART"
y Equipos de Seguridad para el Soldador

UNA ORGANIZACION MEXl(¡&amp;,NA
AL SERVICIO DE SU HOGAR ... Y
EN DEFENSA DE SU ECONOMIA
OIA A DIA MEJOR CALIDAD A

MEJOR PREC.O

L

A mañana en que Luis
Quintanilla y yo llegamos a Madrid , era de
fueves de Corpus. ¿Qué tanto
cambiarán las ciudades? ¡Cuándo concluirán de edificarlas?
¿Habrá alguna que se considere completa, perfecta, acabada,
con sus catorce endecasflabos,
como soneto clásico? O, será
preciso estarles añadiendo estrambotes, como poemas frnstráneos, hasta que el tiempo se ·
enseñoree de ellas v las convierta en ruinas? ¿Cómo se me
aparecería ahora la Villa del
Oso y el Madroño -¡y aquel
mi País tan lejano, tan inaccesible, tan de mi juvenhKl, oh
dolorosos amigos, cerca de mi
corazón y de mi espíritu, remotos en la remembranza!-,
con mis ojos de ahora y mi
sensibilidad de entonces o con
mis ojos de enantes v mi sensibilidad presente? ¡Qué perfecta la frase de Manuel fosé
Othón:
"A fuerza de pensar en tales
(cosas,
me duele el pensamiento cnan(do pienso".
¡Impecable, sin igual!

3

CtA. PRODUCTORA DE OXIGENO, S. A.

s0 sXf1jXccioKJ

Tels. 2-39-95 .y 2-66-32 :-: 5 de Mayo 1175 Ple,
· ·,, M-0 -N T E-R ll E- Y , N • L •

DIEGO RIVERA,-Frescos en d Salón de Actos de la Escuela Nacional
de Agricultura, en Cha¡,ingo.

DIEGO RIVERA.-Pinturas .,, el Anfiteatro Bo/ivar d ltl
Escuela N aciana/ Pre¡,aratorifl,
' •

�-/RECENSIONES
por JORGE VILLEGAS
UNIVERSIDAD. Publicaeió~
de la Universidad Naeional
del Litoral. Abril de 1967.
Santa Fé, República Argentina. (S2G Págs.)

\

misión ideal de la Universidad y la realklad efectiva de é et a, son motivo
,ara q u " JUsieri Frondir.i, cola-1,orador de esta revista, enjuicie

L

t.en valor la divergencia existente entre ambos conceptos. Con
,eferencia directa a las UniverfJidadies argentinas el a. o t o r te
a e ere a sorprendentemente. en
lu8 observaeion~ a la deflnieidn

-1e nuestras universidades.

......_ Universidad -dice Frondi. _ tiene cuatro mis!ones fundaatent&amp;les. La primera, al menos
por orden Cl'Gnológieo, es la mieión eultu:ral. La prese1·vación del

tl&amp;ber -de las formas superiores
ile la cultura- es misión univerflitaria. La cultora es cultura vin; es el repertorio de ideas y
ereencin.s que sostienen la vida de
un pueblo, que lo orientan en su
eondueta. No es cultura de mutteo, o de manuales y apuntes que
ton también piezas de museo. En
11uestras univenidades, la eultul'a se mide por la eantidad de conocimientos que se posee. De ahí
la vanidosa exhibición de eonoei,nientos qoe hacen los profes01res
en Ju cát.edtas y la txigencia
lnemoristiea en loS exámenes.
..El universitario argentino flOntinúa Frondir.1- es i n e u I t o
porq"6 sabe demasiadas eosas. El
.teso de los datos, las cfa¡,-l·eacioY los tratados lo agobian de
1al modo que le impiden reaooioJlar por cuenta propia, eon espontaneidad, frescura y s e n e i II e r..
Peeia con razón Max Scheler que

•es

VIDA UNIVERSITA

la cultura es lo que qnetla cuando no queda nrula. Los datos, ele,.
sificaciones y demás contenidos
concretos de conocimiento son el
andamiaje para formar la cultura: Nuestros universitarios viven
colgados del andamio. Saben externamente una gran cantidad -en
cosas pero ellas no· les sirven para -vivir, sus vidas se inspiran en
Jugares comunes, en ''slogans", en
recetas radiales, en la cultura
pre--digierida de "Selecciones". De
ahí el mal gm;to, el "corderismo"
polítfoo, la mediocridad de las
ideas personales, el cuidado exa,.
gerado de lo exterior: Ve8timenta, fachada, reglan,,rento. De ahí
también el •'snobismo" como for•
ma de compensación del h u e c o
interior: Desprecio a lo argenti•
no y exalta-0ión de la Rue de
Paix, la vía Vittorio Veneto y Ja
Quinta Avenida".
Frondizi propone, para acabar
con iesas fa.Itas y satisfacer la primera misión de la Universidad:
''Lo que hay que eambi&amp;I' es Ja
actitud de profesores y estudiantes frente a la investigación científica, la creación est.étiea, la meditación filosófica., la vida cultural ••. y también a algunos proflesores. Si no hay en el país como substituírlos, deben contra•
tarse profesores extranjeros de
reconocida competencia. H a, s t a
tanto no· se formen los nuestros,
dentro o fuera del país.'• Para
sath.facer Ja segunda misión universitaria, es dooir el incremento de la cultura, propone el autor el fomento de la investigación científica, incluyendo en ella
todas las formas de ereación cultural.
.. Oomo tercera misión, la Universidad forma los proft':sionales que

el medio necesita. Pero debe evitarse caer en el "profesionalismo" como exageración. Tres carreras, dice F r o n d i z i, se han
destacado solamente en la v i d a
universitaria, a juzgar por la
abultada inscripción tle alumno!i
en sus facultades: Abogacía, Medicina e Ingeniería.

EL LAUREL YLA ACACIA M adrid
FLORILEGIO DE LA POESIA MEXICANA

i.. Universidttd, señala Fronditima misión -La Social- puede
adoptar, frente a ia sociedad e11
que vive, tres actitudes: La primera es la de aislamiento, simbolizada por la famosa torre de
marfil "Por no querer "contaminarse" con el ambiente en que
vive, o por razones de supuesta
aristocracia intelectual, el universitario vuelve Ja espalda a su
medio y se encierra en sus preocupaciones y problemas ••.".
1

'Esta actitud, continúa el autor, no sólo impide el cumplimiento de la misión social sino
que debilita al organismo universitario al cortarse el cordón umbili~ que Jo une a la sociedad
que le dió origen y de la que
vive. Al aislamiento se le opone
la plena militancia: La Universidad es una rueda en el mecanismo total. Se mueve impulsada por
engranajes exteriores. Es la. Universidad de Hitler, y la que intentó imponer Perón. UniVersi•
dad servil, sin aliento propio, sin
jerarquía moral."

E

STA poetisa, veracruzana de origen, llenó una época

"Rincones románticos (1902) y "Album sentimental (1926),

PAISAJE

las viejas provincias, silenciosas
y recoletas, hablan escupido sobre la ciudad. Mozos de veinticinco años; unos estudiaban o
intentaban estudiar; otros estudiaban y ejercían ya el profesorado; los más vivían el dfa, del
sablazo. Eramos los vástagos
de una clase media frustrada,
pacata, ño?a y temerosa, exc~~
tica, con mfulas de amtocrat,.

Por la polvorosa calzada,
110 la carreta pesada
gimiendo con gran dolor.

"Frente a esas falsas actitudes
hay que defender la Universidad
pero con responsabilidad social.
No debe estar a las órdenes de
un gobernante -ni de un partido
poli:tico o ideología- sino dispuesta a servir a, la sociedad, al
pueblo, que la mantiene. No para proporcionarle lo que éste o
aquélla exJja por medio de sus
\loceroS políticos, sino lo que ne•
cesitie para su progreso, enriquecimiento y elevación material y
espiritual. La Universidad no debe aba.n(lonar jamás su misión
rectora. Si eUa no la asume, la
dirección de la vida superior del
país caerá en manos ele los parthl(H; políticos, la. prensa o las
fuerzas arniadas".

NO de los ternas que parecen interesar más a Wífüam Saroyan
(1908) es el mundo de los niños. Pocos autores han podido alcanzar como él, tanta profundidad en ese campo, en relatos de
--~=-- ·; · ··
tanta sencillez y aparente ingeJ.,. · ,_.
mudad.

U

Yo voy sola por la orilla
donde la ho¡a difunto,
que el viento en mo11tones junta,
pone una nota amarilla ...
mientras tanto, en el sendero
bien unidos van, la yunta,
la boyera y el boyero.
pido,

Los Mejores Muebles de Acero
para Oficina
,

REVISTA FISCAL V FINANCIERA. Organo del Instituto Mexicano tle Técnicos Fiscales. 31
ele Agosto de 1957. )léxico, D. F.
(64 Págs.)

Maderas para Construcciót,

INDUSTRIAS METALICAS
MONTERREY, S. A.

BOLETIN DE INFORMACION de la Embajada de la
URSS en México. 31 de Agosto de
1957, México, D. F. (50 Páis.)

Lámina de Cartón y Galvanizada

Maderería "El Cuartel" S.A.
, &amp;nmberrt Pte.

u•

:-:-i

Tel. J-tJ-11

EL LIBRO. ~ Periódico de la
Asociación Cultural A r gen tina
''El Libro". Mayo-Junio de 1957.
Buenos Aires, República Argentina. (12 Págs.)

CALCOMAN!AS
CONMEMORATIVAS rEL
PRIMER CENTENARIO
DEL COLEGIO CIVIL
ndquiéralas en las oficinas de
la Universidad, en el Patronato Universitario o en las demAs
dependencias de nuestra Call
de Estudios.
Valor: UN PESO.

CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A.
Edificio Banco Popular, 29 Piso

MONTERREY, N. L.
MUISTIOS BONOS REPRESENTAN UNA INVERSION SEGURA Y .-ltODUCT"'~
A~toriudo por la Com. Nacl. Bancaria. en Ot No 601-11-~4q de 1-1-1-41

les, en la misma actitud. lbamos a transformar ;i España y
poner el viejo y lento reloj hispánico, como consecuenda, a la
hora del mundo.
Eramos un grupo inconfor-

1

ces nos sorprende todavfa con
un jirón . roto en cualquier esquina. El cierzo serrano que
no apaga un candil y mata un
hombre.
Ese lugar6n, entre manchego
y castellano, el Madrid de 1930,

"Mi Nombre es Aram" (1940)
que sin ser precisamente una de
sus mejore&amp; obras, es una de las
más difundidas en nuestro país,
agrupa catorce cuentos, en los
e u a les se encuentra invariablemente mucbo de autobiográfico.
Las catorce narradones de e s te
volumen, que no son precisamen~
te cuentos en el sentido estricto
que marca la preceptiva literaria
para tal género, son tiernas evocaciones de la vlda del autor en
Fresno, California, en la etapa de
su niñez a su juventud y los
WiUiam Saroyan Y su. hijo Araru,
miembros de su familia inmedia~
en Malibu.
ta eran desarraigados en esa "horrible y pequeña ciudad que contenía el vasto mundo cómico y los orgullosos y disgustados Saroyan conteniendo toda humanidad".
Estos relatos que en su mayoría carecen de trama definida, tienen,
sin embargo, un gran atractivo en sus escenas aisladas las que siempre
se desarrollan en relación directa con la mente de Aram Garoghlanian.
Su lenguaje, que peca de simple, alcanza increíbles efectos de belleza
litera ria y acaba por convencer al lector de que el placer radica en cosas
aparentemente insignificantes y simples, dichas en este caso, de una
manera delicada y sencilla. Estas narraciones son en su mayoría la
historia de emigrantes que tratan de asimilar laboriosamente la vida
de América, en las cuales su principal protagonistª, el pequeño Aram
Garoghlanian que da nombre al libro, vive las emociooes más trans~
parentes y más puras, trabaja y sufre y a medida que avanzamos con
él en ese mundo de armenios en California, nos enternece con sus emociones en las que todo es hermoso de una manera melancólica y pura.
Las cosas más simples· y aparentemente intrascendentes, cobran en es-tos relatos proporciones de gran importancia.
Entre las pequeñas historias de "Mi Nombre es Aramn que comprenden de 1915 a 1925" desde que el autor tenfa siete años y principiaba a habitar e\ mundo como una persona específica", se destaca.
por su calidad y belleza "El Verano del Hermoso Caballo Blanco"
cuando Aram Garoghlanian tenía nueve años y "el mundo estaba lle~
no de toda clase de magnificencias imaginables y la vida era un sueño
delicioso y de misterio". Es este quizá el único de estos relatos que
tiene una trama definida.Otros cuentos no menos bellos de esta obra
son "Mi Primo Dikran, el Orador", "Otro de Nuestros Futuros Poetas, podría Decirse", "El Circo", etc.

¿_
.,..__. . . .._..,.==-===,-'-'

Ho

mos-". Hay otros amigos ea:
la tertulia, dos frente a Gom:á•,
lez Ruano : Ramiro Ledesma:
Ramos y Onésimo Redondo, d(l
aspecto castellano y ascétioo,
Están corrigiendo, a 1 parecer,
unas pruebas de imprenta,

bero de 1930 se le hubiera ocurrido que con la pluma, fuera
en verso o en prosa, con el micros~opio o el pincel, era posible galvanizar el enorme e inerte cadáver español, tendido ent re mares en el occidente
de Europa a la manera del rabo del Viejo Mundo. ¡Qué estu p e n d a ingenuidad! Vivíamos un quijotismo a ultranza,
que actuó de cemento o argamasa para soldarnos, sin embar•

Por HILDA MORENO

Mas de amor
uon hablando
lo hovera y el boyero.

ño

go de las diferencias individua-

Cafés Literarios de 1930

"MI NOMBRE ES ARAM"
de WILLIAM SAROYAN

Es tarde fría de enero,
y los bueyes van temblando ...

Acompañante

ca hidalguía y d~ una pobreza
pretenciosa. Eramos, si, sefioritos. No habla duda alguna.
Quedamos renovar a España
por el camino de la literatura,
de la ciencia y del arte. Nada
menos. Sólo a un joven celtí-

-------

LAS LETRAS

AMERICA. Revista de la Asotiación de Eser:tores y Artistas
¡\mericanos. Director: Pastor del
.Río. Enero a l\lano de 1957. Habana, Cuba. (98 Págs.)

Frente a la Ciudad Militar

coa

su obra que se caracterizó sobre todo por su fragilidad,
sencillez y sabor provinciano. Educada en la ciudad de
México y casada con el historiador saltillense don Carlos Perey.
ra, viajó durante varios años por Europa acompañando a su ,._
poso, radicándose ambos en Madrid desde 1916. En 1942 murió su esposo y regresó a México.
Su obra -prosa y verso- es muy numerosa, pero su norn.
bre se ha conocido sobre todo por sus poemas, eminentemente
femeninos, claros y ajenos a cualquier expresión sujeta a • sillamientos.
Entre sus libros de poesía se pueden señalar "Las conse,
cuencias de un sueño" (1902); "Rumores de mi huerto" (1908)¡

EL MERCADO DE VAWRES.
Semanario de Nacional Financiera. 9 ele Septiembre ele 1957. México, D. F. (20 Págs.)

N torno de las mesas de:
algunos cafés de Madrid,
Granja del Henar, Recoletos, La Ballena Alegre, Pombo, mesas de mármol blanco
que tenfan la frialdad de las
planchas de piedra ele un depósito de cadáveres, nos encontrarnos y descubrimos, allá por
)930, un puñado de jóvenes que

E

(18'1:i-19:i:i)

-alma huraña siempre he sido-.
En mi desdicha secreta,
en el dolor esconáido,
bien me acompaña el genn'do
de la cansada carreta.

Carretera Nacional Ki16metro 1000

I

María Enriqueta

zi aJ referirse a su cuarta y úl-

-

VIDA UNIVERSITARIA

mes y rebelde; arribamos, a la
playa de aquellas mesas de los
cafés madrileños, por lo que entendfamos y sentíamos como el
naufragio total de las cosas españolas. El café era, a la vez,
el escape y la utopía; el sueño
de lo real. La juventud está
hecha siempre '1e utopía.
La provincia nos había eliminado. Sin remedio. P o r que
la provincia española de 1930

ofrecía, más o menos, esto: una
plaza o jardín con banda de
música los jueves y domingos
por la mañana; un paseo por los
portales, el atardecer, caminando en sentido opuesto, bajo las
arcadas, los muchachos y las
muchachas, ( ¡ojos de fuego, miradas de saetas) muchos militares y curas ocioso$; un casino
sin biblioteca; procesiones y desfiles de la tropa; más procesiones y desfiles de la tropa; un
café rumoroso, ornado de grandes espejos y divanes de terciopelo rojo. ¡Ah, y muchos prostíbulos!. Quizá pudiera encontrarse también, pues todo es posible, una pequeña librería dotada de libros de rezos y novelas pornográficas.
¡Avila, Segovia, Burgos, Valladolid, To I e do, Salamanca!.
Ciudades donnidas en sus piedras vetustas. S o ñ a n d o, ¿en
qué?, sobre el pentagrama de las
campanas eclesiásticas. Madrid
significaba una salida l1acia la
rebeldía.
Ya estamos, pues, en Madrid.
Entramos, por ejemplo, en este
café. ¿Cómo se llama? Es el
r 'Oletos. Son las cinco de la
tarde, digamos, de un día de
abril. En la calle hay un cielo
azul, de un azul mayólica, fresco, reciente, lavado por la lluvia primaveral. Ha llegado la
primavera sin dejarse sentir:
deslizando su primer aliento
perfumado en el bronéo y tenaz viento invernal, que a ve•

. ') ~
v .t,,, 6'c1s_~ªªºt)

-r' EL. ' [) ✓,1

1

por F. CARMONA NENCLARES
rones en torno nuestro con su
rumor de marejada, el aliento
de la ciudad. Entremos por
fin. He aquí el café: un recinto penumbroso, casi desierto.
De un grupo de jóvenes, sobre
nuestra derecha, parten gritos y
voces; se está discutiendo de
algo, seguramente de España.
Los jóvenes de 1930 sólo discutíamos de Espatia. España era
nuestra vocación u n a n i m e.
Vemos sentado en el diván, limándose las uñas, con un aire
displicente, a César Conzález
Ruano. Se lima las uíías y grita unos argumentos. Elegante,
fino, cínico, desmadejado. Está diciendo: -La revolución nos
salvará. Sólo u a a revolución
disolverá la cochambre española. Hay que hacer la revolución del señorito. Y o soy un
señorito. ¡ V i va n los señoritos!" "-Hombre César, no sea
bruto"- interviene un moro
grueso, de piel muy blanca. Es
como un inmenso bebé; se trata, indudablemente, de Ramón
Ledesma Miranda, que ya ha
publicado s u primera novela.
Lleva el cabello largo y entre las
piernas descansa un grueso bastón. -"Qué bruto ni qué ocho
cuartos"- salta ahora una voz
aguda, cortante, con la agria disonancia de un disco r a j a d o.
¿De dónde proviene? ¡Ah, sí!
Lo reconocemos. Es una especie de enano, de cara amarilla,
Enrique Jardiel Poncela. La
mayor cantidad de veneno posible, de bilis e hipercloridia, en
el cuerpo más pequeño posible.
Feo como un pequeño gnomo
o un pecado mortal. Un espermatozoide impertinente y agresivo. "-España no sabe leerdice.- Hay qu·. escribir a lo
idiota para los idiotas. España
debla ser una colonia inglesa;
así, por lo menos, nos bañaría-

"-¿De que se trata, Ramiro?-•
preguntamos. "-Es un marj,
fiesta, Carmona. Invitamos a
la revolución total. El caos CC),
mo único partido político de
los españoles-".
·
Eramos un grupo de l1uérfanos. Huérfanos de España, ni
más ni menos. ¡Qué entusiatmo, que emoción humana, qu6
ganas de hacer cosas, buenas a
malas-, bien o mal hechas, pero
hacerlas!. Pero no se podía hacer nada más que rebelarse; el
peso muerto de la Historia, la
leyenda negra, Lepanto, los t°"
cios de Flandes, la Contra-Re,.
forma, Viriato, etc., instaban a
la rebeldía, porque estábamoc
hartos de historia, y a la impotencia. Tampoco te n I a m oc
maestros. La juventud espafio,,
la de 1930 careció de maestros.
Cada uno tuvo que ser, hasta
donde fué posible, su propio
maestro. Hoy, veintisiete añoc
después, debemos felicitamoc
de ello; la soledad, aunque
amarga, es el mejor maestro.
Entonces no lo sabíamos ni podía saberse. Pues, ¿qué calor
humano había, por ejemplo, Cll
Unamuno, en su cerril egoís-mo, en su "yo" permanente, eafermizo? Dialogar con él equi,
valla a recibir el impacto de una
interminable y fatigosa serie de
"yo esto", "yo lo otro", etc.
Demasiado "yo"; ¡el inmenso
"yo" empantanado de Don Miguel !. Ortega y Casset ignofltba el diálogo con los jóvenes;
Zubiri vivía ensimismado, abro,
quelado, en el argumento ontológico de San Anselmo, su obsesión; Marañón nos acogía, sólo él, en verdad, con optimis,
mo, como un alegre muchacho
grande y, al dejar su luminosa.
compañfa, la soledad ibérica,
erizada de resentimiento, noc

COMPLETAMENTE , ·oN,.AIRE /\CONDICIONl\nü
* RESTAUR/\NT,
• 01\fl.
1

)IOKTlall.lt MIIIU

(SIGU! EN LA PAGINA JO)

�6

VIDA TTNTVERSITARJA

ANECDOTARIO

DOCTRINA DE HANS KELSEN

•

tos nombres esdrújulos en el
camino, de pedir al conductor
del tten que al llegar a la próxima estaci6n anunciara:

L maestro alemán Hans

E

por GENARO SALINAS QUIROGA
Kelsen ( 1), profesor que
fné ele las U niversiclades son::1", no es otra cosa que una fin común. Tanto una como
oc Viena v Colonia y actual- construcci6n artificial, norma- otra son la unificación de un
mente resi"dcntc en Estad os tiva, el término final ele una orden jurídico parcial, con la
Unidos, es quien con mayor imputación (en laoe entre una única diferencia ele que las sepulcritud y precisión en nues- norma y un hecho, v entre este gundas el obieto de regulación
tro tiempo, ha delimitado la y un ser hnmano que normati- se halla constituído por múltipersona jurídica frente a las vamentc está ligado al mis- ples personas.
concepciones sociológicas, éti- mo). La persona no es m,ís que
Este orden parcial está comuna expresión unitaria, perso- tituído por el contrato, el cual
cas y políticas.
nificadora de un ha, de debe- rige la conducta recíproca que
En efecto, Kelsen ha elabo- res y facultades iurídicas, es han de observar los seres ligarado sn teoría para explicar el decir un complejo normativo.
dos por el mismo y de él salen
Derecho, con el s61o empleo ele
La persona jurídica tiene un una serie ininterrumpida de órconceptos norm?tivos con ex- carácter ficticio, artificial, co- denes jurídicos de la más vaclu,ión ele elementos sociológi- mo creación humana que es, riada índole: "la sociedad", "la
cos (Sociología) de toda idea en muchos casos desconoce has- corporación", "el sindicato", Hla
finalista o valorativa (Etica) y ta la propia realidad, pasando cooperativa" y "el gobierno",
con independencia de toda in- intenciorn1lmente sobre ella, ya sea municipal, estatal o fe.
tención política (Política). Por porque la voluntad jurídica y deral, que forman la unidad
Jo tanto los elementos que lo la psicológica, son cosas muy más compleja, porque corresintegran, entre ellos la noción distintas. La persona jurídica por,clen al orden jurídico total.
de persona son ahsolutamente es la "personificación" de un Hasta ahora, se halla inédito el
normativos. Estucli.1r los ingre- conjunto de normas que cuan- camino que conduce más allá
dientes jurídicos del fenómeno do se refieren a un individuo del Estado nacional o sea sujurídico es la misión esencial ele constituyen o integran la per- bordinado necesariam en te al
)a Teoría Pura del Derecho.
sona "indiviclu::ilu; a un grupo orden jurídico internacional. El
Kelsen considera que la per- ele hombres, entonces se trata Estado actual es considerado,
sona física no es el hombre, de una persona "colectiva", y aunque se espera que no sea
como afirma la doctrina tradi- por último el Estado, que no esto permanente, como el úlcional. El hombre no es un es más que un centro común y timo eslabón o culminación de
concepto jurídico sino bio-psi- total de imputación de todas la cadena de personas, como
cológico. La persona física es las normas jurídicas; que es la
la personificación ele las nor- personificación del orden norJf.as reguladoras de la conduc- mativo considerado en su totata de un hombre, así como la lidad.
persona jurídica o col e e ti v a
En síntesis, para Kelsen, la
•
•
/ empresa o sociedad, etc.), es persona jurídica ya sea indivila personificación ele las nor- dual o colectiva, es una elabomas reguladoras de la conduc- ración legal, un . conjunto de
ta de una pluralidad de hom- normas que regulan la conducbres.
ta de un hombre o de pluraliEl sujeto de derecho o "per- dad de ellos que persiguen un

-¡Acuarimántira!
La sorpresa de Barba-Jacob

foé enorme, pues creía que había inventado la palabra que sirve de título a uno de sus mejores poemas, Pátzcuaro, Nucupétaro, Carácuaro, Acuarimántira! . . . Era indudable que
Barba-Jacob, quien gustaba de
crear palabras, había encontrado
la de Acuarimántira pensando
en los nombres de varias ciudades michoacanas. Al verle abrumado de contrariedad porque
Acuarimántira ya figuraba en el
mapa geográfico de México, de
la Vega procuró tranquilizarle
en medio de risas ...

1

-¡Realmente l1a sido u il a
broma la que te hemos querido jugar!
Barba-Jacob era visitante asiduo ele Morelia. Un dí a de
1941 le buscaba Jesús Colín Maya. el autor del libro de versos
"Por las praderas del ensueño".

REMBRANDT.-La lectura.

orden jurídico total, como corporación compleja comprensiva de todas las restantes corporaciones, es decir como entidad soberana (2).
Max Scheler en su libro "El
Resentimiento en la Moral",
sin ser jurista, y en un plano
filosófico general, tiene grandes semejanzas con esta conoepción kelseniana del Estado,
al llamarlo "la persona total",
sin cuya existencia no es posible la realización de los valores individuales que en su coniunto integran la vida humana.

Kelsen: "El Con ce p to
Sociológico y el Conoepto Juríclico del Estado
(\922).- "Teoría General de l Estado" (1925)
"Compendio Esquemático ele una Teoría Genera l del Estado" (\928)
1
y por último, la ' Teoría
Pura del Derecho" (Método y Concepto Fundamentales ( 1933).
(2) .-Kelsen Hans. - "Teoría

General del Estado". Traducción directa d e 1
alemán p o r Luis Legaz
Lacambra.- Editora Nacional, S. A. - 1951. México, D. F.-Pág. 87.

LA MEJOR INVERSION
- En Tiempos Normales
- En Tiempos de Reajuste
- En Tiempos de Crisis o - En Tiempos de Auge

CEDULAS Y BONOS HIPOTECARIOS
"PROVINCIAL" DEL 8°1,

EN CUALQUIER TIEMPO

MNODUCTO III

.............

- Te contaré. Estando yo en
Guatemala, en tiempos ele Ubico, una noche en que fusilaban
mucha gente buscaban a Alejandro ... Ricardo.. . Y así
murió Ricardo Arenales para
que no lo fusilaran ...
Su verdadero nombre, el ele
pila, era Miguel Angel Osorio.
Después se lo cambió por el de
Maín Ximénez v al irse imponiendo el nombre literario de
Ricardo Arenales gozó mucho
con su hazaña. Enrique GonZálcz Martínez, uno de sus fntimos amigos le había conocido
con el segundo nombre y no
podía acostumbrarse a llamarle
Porfirio sino Ricardo. Una de
las cosas que más le gustaban
a Barba-Jacob era_ que lP llamaran Don Porfirio.

le dijo:

-Tengo una iclea v es la da'
escribir la Historia ele la Revolución Mexicana.
,·

1

El director le preguntó pot
cuánto a la semana, y enton~
hablaría con el Primer Jefe.

Acepta la p ro p o sición del
poeta, éste puso manos a la
obra para escribir la historia y
para ello contrató la colaboración de Roberto Barrios, nota_..
ble escritor nicaragüense, :1
quien le pagaría una suma semanal.

Todos los días lunes BarbaJacob consultaba los pcríóelicot
de la época de la caída de Díag
y como deseaba ser muy minucioso, escribió un capítulo sobre los precursores de la Revoción: Aguilar, Flores Magón,
Villarreal, de la Vega, y tant6'
más. La historia• parecía inte~
La Escala
minable. El número ele hojat
Como él descaradamente ha- crecía y crecía.
Barba-Jacob
cía alarde de· que era mari~ua- cobraba y cobraba, v el direono, un amigo le hizo esta bro- tor, viendo que aquella obra era
ma:
interminable le preguntó Ull
día:
-¡A la mariguana la llaman
ahora la escalá de Barba-Jacob!
-Sena conveniente apresurall
Don Vito
el paso para poder llegar a Quo,
Barba-Jacob colaboraba hacia rétaro y que aparezca ya el so,

de Barba - ]acob

Porfirio Bar.ba,Jaco&amp;

NOTAS BIBLIOGRAFICAS.
( 1) .-Pueden consultarse las
siguientes obras de Hans

111 Hllll
.-. Clll CI.

-De veras ¿por qué te cambiaste el nombre?

1

Sobre la
Personalidad Jurídica

......

1

\'IDA UNIVERSITARJJ\

- Su Garantía es Sólida

- Su Rendimiento Amolio

LOS INTERESES SE COBRAN MENSUALMENTE,
SIN MOLESTIAS Y DEMORAS

,
CREDITO PROVINCIAL Hll'OTECARIO, S. A.
"Una Institucién al Servicio de la Provincia•
.t.ff. Mo,doo 432 Ote.

Tds. 2-54-00; 2-54-08 y 2-54-09

MONTEllllEY, N. L
(Tato aprobado por la Comasión Naciona1 Bancaria en Oficio 60I-D-510
del 14 de ou:ro &amp; 1948)

Salió Barba-Jacob a ver quién
era y exclamó:

por RAl'AEL HELIODORO VALLE

UIENL,S tratamos a Bar- raro!" -¡Ay scfiora, -dii_o Barba-Jacob recordaremos ba-Jacob- es el de la mariguasiempre el encanto de su na . Yo soy un mariguano!".
palabra, pues podía entretener- (Con eso rátificaba lo que dinos con su conversación varios jo en uno de sus poemas el que
días y noches. Ilabía que es- lleva por título "Balada de la
cucharle y, sobre todo, celebrar loca alegría" y en el que dioe:
sus rasgos de humorismo y va- "Sov un perdido -sov un marias veces inventó anécdotas en riguano-, a beber. a ·danzar al
las que él era el personaje cen- son de mi canción".)
tral. Voy a referir algunas de
Afiadc Herrera Tcjeda q u e
las ouc le tipifican.
cuando él era gobernador de
Me cuenta Ignacio Ilerrcra Veracruz recibió la visita del
Tcjccla que en cierta ocasión poeta en Jalapa y ordenó a
fué a visitarle al Hotel Gillow Francisco Sarquis y a Jorge Cer,
de esta capital y le elijo: "Ven- dán que le dispensaran atenciogo a pedirle tres favores: que nes y le entregaran mil pesos.
me regale dos pesos, me regale He preguntado a Herrera Tejeun vaso de aguardiente catalán quién era el diputado federal
y me permita fumar mi mari- que le daba dinero cuando cayó
guana". Herrera Tejcda orde- gravemente enfermo en un hosnó inmediatamente que le tra- piital de esta metrópoli duran1eran una copa ele cofiac, y el te su última enfenl\edad; y aunpoeta le dijo: "No me dé cofiac que Herrera Tejeda no ha poporque me obliga a cambiar de dido decirme quién era dicl10
plan; mejor catalán y si no al- diputado, alguien me ha dicho
cohol de 90 grados". Cuando que fué Luis Mora Tovar, el
Herrera Tejeda le entregó los autor de un libro de versos que
~os pesos, Barba-Jacob le dijo: se titula "Esmeralda".
Con estos dos pesos me haoe
1:Jd. un gran regalo, porque maSantiago de la Vega
nana domingo me daré el lujo
Santiago R. de la Vega, quien
de leer los "monos" del periódico y que me lleven el desayu- fné uno de los precursores de la
no a la cama. Una vez que Revolución Mexicana, gran pefumó su cigarrillo de marigua- risdista del diario "El Univerna sacudió el aire con un plu- sal" y exoelente orador, fué muy
m~ro, porque no quería que al- amigo del poeta y continuaguien entrara y se diera cuenta mente le hacía broma s. En
de lo que había hecho. Poco cierta ocasión íbamos los tres
después entró una vecina, quien para Michoacán y Santiago tuexclamó: "¡Pero qué olor _tan vo la ocurrencia, habiendo tan-

Q

1921 en el diario "El Dem6cra-

ta" que dirigía don Vito Alessio
Robles y en cierta ocasión éste
-¿Qué deseaban?
convocó a los redactores y reBarba-Jacob respondió:
-Saludarle. Traemos unos porteros porque deseaba publicar varios nú1neros con motivo
-¡Terminará el dí2 en que
versos .
de la Semana Santa y quería termine la Revolución Mexiato
-¿Traen tequila o charanda? que cada uno escribiera un ar- na ....
1
'
Arrojó la llave para que Co- tículo sobre cada uno de los
lín Maya abriera. Bebió y fu. días de la Santa Semana. EnPepe Alvaradc.
mó su mariguana.
cargó el del Viernes Santo a
Durante la última enferme,.'
Aquella vez hizo muchas re- Barba-Jacob rogándole que se dad de Barba-Jacob se postróferencias a los griegos y nos re- documentara muv bien en la en cama; entre quienes le vis¡.
comendó que no fuéramos a Biblia y en la Historia Sagra- taban, apareció uno de sus am.publicarlas hasta 45 años des- da. Cuando llegó el día Bar- gos de Monterrey, José Alvarao
pués de su muerte. Promesa ba preguntó a Alessio Robles.
- Y dígame, ingeniero, ¿San do, y una vez le habló de la imque hasta hoy cumplo.
portancia del marxismo y, sob111
José iba en la procesión?
todo, de la biblia del proletariaLa primera vez que llegó a
Barba-Jacob escribió sus cuar- do, "El Capital", de Marx.
Morelia dió un recital con bri- tillas, las entregó a Alessio Ro- Cuando Alvarado se despedía,
llante éxito. Le trataron allí el bles y éste las leyó. Pocos mi- Barba-Jacob le diio:
,.1
"Chino" Jesús Sansón Flores nutos después llamó al poeta y
y Guadalupe Espitia, secretario le dijo:
¡Qué lástima, amigo Alvaradel Ayuntamiento. En Moredo, que se va a acabar el capi,
lia recibió la visita de Ramón
-El relato está bien, pero ne- talismo sin haber yo conoci,
Martínez Ocaram.a, quien lle- cesita más e s ti 10 como por do. el capital!
vaba un libro de Neruda. Al ejemplo el estilo de Gautier, de
verlo exclamó Barba-Jacob:
Flanbert.
González Porto
-¿Qué hace aquí ese pajaBarba-Jacob, indignado, repuEl editor español-mexicanct
rraco?
so:
José González Porto proyect&amp;
Arenales
-Si yo fuera Gautier o Flau- una vez la publicación de una
bert no ·estaría aquí en "El De- serie de volúmenes con el m•
Cuando Porfirio Barba-Jacob mócrata" ganando miserables bro de "Enciclopedia de la culse cambió el nombre de Ri- diez pesos ...
tura". Yo era colaborador de acardo Arenales por el que m:ís
quella obra y encarganws a
tarde impuso, envió desde GuaBarba-Jacob un capítulo sobre
Uua J,istoria
temala este aviso: "Hoy mue"Las esmeraldas de Colombia•
re el inmundo tipo Ricardo AreEn la época en que era pre- capítulo que se ha quedadct
nales y naoe Porfirio Barba-Ja- sidente de la República el ge- inédito y en el cual el poeta
cob. Lo de menos sería entrar neral Venustiano Carranza, el haoe alarde de su amor a sa
en explicaciones, porque me director del periódico oficial, tierra natal y de su estilo, po11cambio el nombre. Los inteli- don Gregorio (no recuerdo el derando la belleza de las gogentes no las necesitan, y que- nombre) tuvo una conversación mas que en alguna ocasión elode éste para los necios como con el poeta, quien, deseando giara en un poema José Santos
piedras en mitad del camino". ganar algo más semanalmente, Chocano.
1

X. E. T. • 10,000 WATTS
MONTERREY, N. L.

•

1

fior Garrama... Al paso qlllll
Ud. va ésto no va a terminat
nunca. ¿Cuándo terminará? J

�-

1

VIDA UNIVERSITA

VEINTE OBRAS MAESTRAS
de la Pintura Mexicana y Europea

9

VIDA UNIVERSITARIA

bia disposición ck los efectos de
la luz y fa ctma ele primer 111•
den.
Uno de los integrantes del
primer gr'upo ele distipnlos de
Pelegrín Cla,é fué Joaquín Ra,
mirez (183?-1886) , de quien1e
prcicn ta el cuadro "Los He..
breas cautivos e n Babilonia• ·
inspirado en un _tema bib]ÍQ\
en el que el sentido dramálil,,r
no alcanza s11 ma,or expresi4n
a causa del suave tratamieu\o
dado a las figuras, con el que d1
pintor busca mavor perfecci6n
en el dibujo y un colorido•~
gaclo a la realidad.
Otro de los más destacado!
discípulos de Clavé fué el esai, 1
tor, \'iajero, crítico de arte v p.n.l
tor Felipe Gutiérrez (18~
1904 ), de quien figura en c:st:i
galería su P,recioso cuadro "Sin.
Bartolomé ', una de las obtll
que con toda justicia le di~
nombradía. La pintura acusa
un extremado realismo, así en.el
correcto dibujo como en el ea»
pleo sobrio del color, lo que hJ,
ce de ella una de las obiat
maestras el e 1 arte mexi
De Gregario Figueroa, otro cié
los discípulos de Cla,é, figura
su HAchí.n encuentra e1 cuerpo
de Abe]", de gran realismo,
equilibrado dibujo y vigorosa
composición.
José lllaria !barrarán y Pon,
ce ( 1854-1910) puede considc,,
rarse como el último represen,¡
tante de la pintura academict
religiosa del siglo pasado y un
punto ele unión entre éste ¡· d
presente. De él se exhibe,_"La
Caridad en los Pnmeros 11em,
pos del Cristianismo", de la que
se desprende el sabor de la épo.
ca romántica que 1c tocó vivir.
De la pintura europea se pro
sen tan además varias obras in,,
teresantísimas: una del taller de
Rubens, atribuida al pintor fla,
meneo )acabo Jordaens ( 1193,
1678 ), "Bacanal", muy vali0l3;
otra, del gran pintor espafiol
Eduardo Chicharro, fechada en
I 873, "Carden Party", pertene&gt;
ciente al realismo ele la época,
y una pintura de Antonio Coi:·
te, "Mineros", llena de colon-,
do, de vigoroso dibujo Yfuma 1
en la expresión.
En el catálogo de las obra,!
expuestas figuran tres del malo,
grado pintor de Aguascalientei,
Saturnino Herrán ( 1887-1918):
"El pordiosero", "El gallero" Y
"La criolla del rebozo", tres
6leos en los que aparece el gr.in
vigor y el nuevo sentido del ar•
te nacional que supo infundir
a sus obras este precursor de 11
pintura contemporánea m~o
cana. Don Manuel Toussam~
al referirse al cuadro "La criolla
del rebozo" a la que considera
como una de las obras maestras.
de Ilerrán, dice: "Es un desnudo de criolla que tiene por fo~
do el Sagrario, una de las re!•
quias coloniales más esplendorosas, a cuyo alrededor la fa~lllsía ha acumulado suntuosidades. Hasta el celaje parece ~
ber escogido sus ópalos mas
arrobadores. Si queréis i ~
naros un trasunto del ParaiSO.
es bajo la tibia sombra de ~~
ramajes de otoño donde láo
mente pueden anidar vuesltOI
deseos. México aparece en esa
carne "apiñonaOa", en esos :
ta bias locos que desafían las 1
yes de la arquitectura, en :
sombrero que a pesar que t ,
sigue siendo un símbolo Ye_n
esos frutos en que vive la sav~

-

!

SATURNINO 1-/ERRAN (1887 - 1918).- La criolla del rebozo.

Por Alfonso Reyes Aurrecoechea

H

A quedado debidamente . nado en la Sala que lleva su

instalada, en una de las
salas del Museo Regional de Nuevo León con sede en
el antiguo edificio del Obispado la exposición de las vemte
cb;as maestras ele la pintura
mexicana y española, que fueran remitidas a esta ciudad por
el lnstituto Nacional de Bellas
Artes. El conjunto de cuadros
representa l? .sucesión . ele corrientes pictoncas segmdas por
algunos de los más destacados
pintores mexicanos y europeos
que florecieron desde la segunda mitad del siglo pasado hasta el primer cuarto del presente. No se incluyen obras del
pintor José María Velasco, que
llena toda esta época artística,
sin duela alguna porque parte
de la profusa obra de ~ste artista figura en lote especial, debidamente integrado y ooleccio-

nombre y que se exhibe en el
Palacio de Bellas Artes de la
ciudad de México.
La exposición se inicia con
dos obras del pintor catalán PeJegrín Clavé, ( 1810-1880) que
llegó a México por el año de
1846 para hacerse cargo de la
Academia de Bellas Artes de
San Carlos, hoy Escuela Nacional de Artes Plásticas. Una de
ellas, el retrato dehdoña, Rosaria Almanza ele Ec everna -esposa del entonc~s presidente de
la Ju,nta de Gobierno de la ~cadem1a? don Javier Ecl1,everna-, .
fué pmtado _por Clave durante
el pnmer a o de su llegada ª
la, ~pital; la segunda, ~ el magmf1co retrato del patnot~ don
Andrés Q?mtana Roo, e1ecutado poco tiempo después. Amba s ob ras mues tran Ia persona)idad vigorosa de Pelegrín Cla-

vé cuva formaci ón artística se
de's pre;1dió de la escucfa clasicista europea ele prmc1p1os del
siglo pasado, de, alemán Overbeck v del franl"és lngres. En '
el ret;ato de la señora Echevenía se advierte la limpia factura, el preciso rlibujo, el colorido
tenue y suave ) los detalles del
vestido, que chn a la figura_ un
aire de eleganóa y refmamiento; en el de Qnintana Roo, llama la atención 1n bien tlaborada cabeza las delicadas iluminaciones deÍ rostro hecho con inimitable maestría, y los trazos de
las prendas del retratad,) que le
infunden dignidad, pero todo
ello envuelto en im ambiente ·
de ponderación y armonlJ que
dan cuenta de un gran artista,
conocedor profundo de su ofi-

cío,

Pelegrín Clavé enseñó en la
Academia la pintura de paisaje,
.
aunque
no era precisamente
su
',
especialidad; pero &lt;lanclose cuen-

ta de que esta disciplina , rn esa
época tan apreciada en Europa,
podía desarrollarse con éxito en
nuestro país, sugirió la conveniencia de contratar a un paisa-

jista. Ese artista fué don Eugenio Lmclesio (1810-1879), de
quien se presenta su obr1 "Antesacristía del Com&gt;ento de San
Francisco", de gran aliento pictórico, en la que sobresale un
gran sentido de la perspecti"a
" una poderosa sensibilidad hacia la luz, la atmósfera V el color. Landesio llegó a México
por el año de 1855, profesó durante largos afias las catedrns
de Pintura de Paisaje v de Perspectiva y logró la formac,ón de
numerosos discípulos, entre
ellos José María Velasco. En
la obra mencionada puede el
espectádor descubrir algunas de
las cualidades más notables de
este gran pintor: apego a las
formas visibles de la naturaleza,
maestría en la composición, sa-

JUAN TELLEZ TOLEDO (1883 - 1930),-Mujer española.
FELIPE GUT/ERREZ (1824 - 1904).-San Bartolomé.

Oleo.

extraída de la tierra". Por lo de- tratado con verdad e inteligenmás creemos que estas tres pro- cia, y constituye sin duda alduc~iones del gran pintor mexi- guna una verdadera obra maescano bastan para poner en evi- tra de la pintura mexicana.
dencia su depurado estilo, su
El cuadro "Mujer española"
mexicanismo y su concepto de es obra del sevillano Juan Téla pintura, en particular _la me- llez T-0ledo (1883-1930), pintor
xicana, que encuentra s1~1;1pre

original y vigoroso, que vivió y

nuevas formas de expres10n y
temas adecuados a sus propósitos esenciales.
Una preciosa pintura de Joaquín Clausell (186€rl935 ) figura en esta exposición: "Atardecer en el mar", donde el artista considerado como el únioo ;epresentante del impresi~nismo en México, volc6 su v,.
gorosa personalidad. Es un paisaje marino, tan frecuente en
su producción pictórica, a. base
de pinceladas jugosas y hbres,

estudió en México y Europa.
Su escuela pertenece al postimpresionismo español y tiene
grandes influencias de I&amp;nac10
Zuloaga, aunque su expresión es
mu y personal. Se presentan,
además dos obras de Mateo
Berre,;, "Loma de Santa Fe"
y "Paisaje de Apatzingán", de
gran colorido y fuerza , y el cu~dro "Futbolistas", de Angel Zárraga (1886-1946 ), pintor_de diversas facetas, muy conoc1do en
Monterrey por los frescos que

Oleo; 1910,

ejecutó en la Catedral.
Finalmente, esta magnífica
colección se enriquece con dos
obras de paisaje de Diego Rivera (1886¡, pertenecientes ·a su
primera época en la que se advierte su idea del impresionismo
con reminiscencias del natura•
lismo de José María Velasco,
del que fué discípulo. Estas
se denominan "Después de la
tormenta" y ~La mañana'', pin•
turas que forman parte de la
producción juvenil del artista,
que apenas pasaría de los veinte afias, en España, trabajando
en el taller del pintor Eduardo
Chicharro. "Después de la tormenta" es una obra llena de celorido, vigoroso y exuberante dibujo, admirable composición,
llena de atmósfera y equilibrado sentido de las formas natu-

1

PELEGRIN CLAVE (1810 - 1880).-Ret.-ato de la señora Rosario
Almanza de Echeverría, Olto, 1847.

/OAQUIN RAMIREZ (1831 - !88ó),-Lo, Htbm» &lt;Ruli;,os ,n Babilonia. Oleu,

rales; ¡¡La mañana" acusa, co- colección que pocas veces se
mo en todas las obras de este reune para ser expuesta, y
artista, una extraordinaria sensi- además del valor estético que
bilidad estética.
tienen abarcan una época de la
La presente exposici6n es dig- historia ele los afanes por supena de la mejor galería de arte; rar el arte de México. El lnsrepresenta el esfuerzo callado y tituto Nacional de Bellas Artes
fecundo de hombres que pusie- y el Museo Regional de Nuevo
ron su habilidad y su talento en León han cumplido un propósicada obra sálida de sus manos. to elevado, noble y digno del
La ciudad de Monterrey debe aplauso espontáneo ele todos,
acudir a contemplarlas con el con este esfuerzo consagrado a
recogimiento l la atención que la difusión y conocimiento de
inspiran, pues se trata de una las arte.1 plásticas,

�10

11

-

IDA UNIVERSITARIA

RESUMEN

S

oncurso para Ocupar Plazas
el Hospital Universitario

AT!SFACCI&lt;JN' en los me-

dios universitarios de Nue•
vo León por el feliz resut..
lado de la operación quirúrgica
de que fué objf'tO don Alfonso

Reyes. VIDA UNIVERSITARIA
d~sea para su ilustre colaborador
y mejor amigo un pronto resta..
blecimienlo.
La AsociacMn Mexicana por la
L ibertad df" la Cultura , or ganii,mo
al que pertf"nrcr-•1 tlhtinguidos in ...
tf"lf"&lt;'tuale-!I nf'xicanos, envi6 urt
menrsaje a l Prf'sidente df' los E,._
tados Unido"4, gf'n&lt;"ral Dwil t h E i•
se-nhowf' r , flrtiei bi ndolo por la
ejf"mpl ar aetifod que h a m ostrado 'iU gOhif' rn o para at a.car el pro..
bl t ma df' la in tt&gt;gración ra&lt;'ial.
Firm an dich o rflf" nsaje. f' n n ombrr dt" la A,ociació n, Mn r ~n rit a
.Mk he-lena, Ma ur icio Gómf"z Mayorga, Mureo Antonio Millán y
Ramón OálvPz.

Cumplen con la Reglamentación del Artículo 7o.

p

Q. B. P. ADOLFO Pérez Mlravete, sustenta un Ciclo cJe confere ncias sobre "F lora Vaginal", en la Facultad de Ciencias

.

Químicas.

::::::Ayer dió pri ncioio, en la ci udad
de Durango, la Exposición Anual
de la Escuela dc- Pintura y Escul-tura de la Universidad Juárez, de
a quella e ntidad. El evento se
r ealiza con tando con le, cooperación del Instituto Naciona l dP Be•
ll as Artes.
Por el número de expositores
y obras puede ad ivinarse la gran
a ctividad q ue en el campo de la
pi ntura, la escultu ra y el graba...
do, se despliega en el g lorioso ins•
tituto ::l uranguense.

La partici¡iación del doctor Ar..
toro Armi.iz y Freg, en los Oursos
de Verano de 1a UniverSidad de
Nuf'vo León, constituyó un nuevo
éxito para di('ba dependencia. uni•
versitu:ria. .. La charla animada 1
el profundo conocimiento del t&amp;ma que abordó el doctor Arnáiz,
desperbuon gran intnés entre los
(SIGUK IN LA PAGINA lll

, RA cumplir con los ordenamientos especificado•
al reglamentarse el Ar•
ttículo Séptimo _de la ~ey ~rg~·ca del Hospital Universitario
hr. José Eleuterio González" Y
tablecer la organi::,,ación defi·
itiva de los dislint~ d~pa~·!antos de la citada mst1tuc1on,
sido lanzada la convocatoria
designar, mediante exámeen concurso de oposición, a
médico5; que han de ocupar
cargos de jefe, subjefe o au·uar en los distintos departaent~s de 1 Hospital UniversitaFirmada por el Rector de la
ivergjdad de Nuevo León , in•
niero Roberto Treviño GonzáY por 'el director de la Faltad de Medicina y del HospiUniversi1ario "Dr. José Eleurlo González", doctor Méntor
jerina de la Garza, damos a
aocer 1a mencionada
CONVOCATORIA

TAPANDO A LOS JUGADORES DE LA NORMAL S'""' En cumplimiento a los orde~a.
.
.
un-. tnientos de la Reglamentación
RIOR.-Del partido ¡ugado contra la Normal Supenor de
Articulo Séptimo de la Ley
Ciudad de :México, ganado ~or ~os universitarios de Nuevo Let. r~án~,ca de I Hospital ~niversi•
por 15-1 y 15-4. Los volibolistas neoleoneses borraron a 1111 "º Dr. José Eleuteuo Gon. d 1
h
lez", se convoca a EXAME•
contranos e a canc a.
ES EN CONCURSO DE OPORE.SUMEN DE LAS PRUEBAS DE ATLETISMO EN LOS vm
TCION para ocupar las_ cate??-

la§!

SRIT A. ENFERMERA Aurora Madas, dictó dos conferencias
dentro del Curso sobre Ontolo~ía Profesional de la Enfermera.

JUEGOS DEPORTIVOS N. ESTUDIANTILF.S

rias vac~~tes que a contmuac1on
• espec1f1can:

PRUEBAS DE VELOOIDAO
RESULTADOS GENERALES

VARILLA PE ACERO PARA REfUERZO IJE CONCRETO

NUlVO TIPO D( CORRUGACIONt~ '......
::~ ,~............
~":"'.:.!.~ ~
11 l l

t

M. l ,O:S-SJT , l IS -Nf

100 Mc-tros Planos.
l o.-Santiago Plaza, - UNAM - Tie mpo 10 6.
2o.-Car los Cor tés, - P ol itéc nico
3o.-Rodolfo Mijares, - Politécnico
4o.-Alvaro Lorenzo, - U. N. L.
50.--Genaro Mad rigal, - P olitécnico
6o.-Javier de la Torre, - UNAM.
200 Metros Pla nos.
l o.-Santiago P laza,-UNAM .-Tiempo 21"7 N. R.
2o.-Carlos Cortés, - Politécnico
3o.-Rodolfo Mijares, - Politécnico
4o.-Rubén Gasea, - Politéc nico
5o.-Alvaro Lorenzo, - U. N. L.
6o.-.faviPr rlf&gt; 1.ri 'l'nrre. - UNAM.
400 Mt:tro:s r lano!!i.

l o.-F elipe F lores F. - Politécnico - T iempo 52"
2o:-F ernando F ernández,-UNAM,-Tiempo 52''4
3o.-Jua n Sergio Mora les, - UNAM.
4o.-Benito Ve lázquez, - P olitécnico
5o.-Gonzalo Gamboa , - P olitécnico
6o.-Rodnlfo Ram írez, - UNAM .
U0 Metros eon Valla!\,.
lo.- Jorge Avila, - Cha pingo -

3o.-Alfredo González, - UNAM. - Tiempo 16''7
4o.-Guille rmo G. Leal, - UNAM.
5o.-Carlos Fájer, - Poli técnico
6o.-Gabriel Roldán. - Politécnico.

Un esfuerzo constante de iuperacidn
como aporte de esta Empresa al de~ollo
económico y

10Cial d. ~xico

CEROLOGIA

Profesor Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio

Profesor
Profesor
Profesor
Profesor

Sub~Jefe
Sub-Jefe
Auxiliar
Auxiliar

ORTOPEDIA

de
de
de
de

Servicio
Servicio
Servicio
Servicio

CIRUGIA ABDOMINAL

Profesor Auxiliar de Servicio
CIRUGIA GENERAL

Profesol'
Profesor
Profesor
Profesor

Jefe de Servicio
Sub~Jefe de Servicio
Auxiliar de Servicio
Auxiliar de Servicio

DERMATOLOGIA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio
GASTROENTEROLOGIA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
GINECOLOGJA

Profesor
Profesor
Profesor
Profesor

Jefe de Servicio
Sub-Jefe de Servicio
Auxiliar de Servicio
Auxiliar de Servicio

NEUROLOGIA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio

200 Metros con Va.Has.
l o.-Oscar Fndez.-U. de G.-Tiempo 26"3 N. R.
2o.-Gabriel Roldán, - Politécnico- Tiempo 26"4
3o.-Jorge Avila, - Chapingo - Tiempo 26"8
4o.-Gustavo Gómez Leal, - UN AM.
5o.-Javier González, - Politécnico
6o.-Pedro Torres, - UN AM.

Profesor
Profesor
Profesor
Profesor

Jefe de Servicio
Sub-Jefe de Servicio
Auxiliar de Servicio
Auxiliar de Servicio

OFTALMOLOGIA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio
O'l'ORRRINOLI--RINGOLOGIA

Profesor Sub~Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio

En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes,
ninpún material de construcción responde con tanta e f i ca c i a como el

CEMENTO PO RTLAND.
Lo fabricamos Gris y Blanco, en
nuestras Marcas:

"MONTERREY" e "HIDALGO"

CEMENTOS

FOCOS MEXICANOS,
Uso General

Miniaturas
Decoración y Fluorescentes

LAMPARAS GENERAL ELECTRIC
DE MEXICO, S. A. DE C. V.
Apartado 96)
("u"uhtémoc Nte. 1627
Monterrey, N. L.

s.

Profesor
Profesor
Profesor
Profesor

Jefe de Servicio
Sub-Jefe de Servicio
Auxiliar de Servicio
Auxiliar de Servicio

PEDJATRIA

Profesor
Profesor
Profesor
Profesor

Jefe de Servitio
Sub-Jefe de Servicio
Auxiliar de Servicio
Auxiliar de Servicio

TRAUMATOLOGIA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Sub-Jefe de Servicio

A.

MONTERREY, N. L., MEXICO
APARTADO NUMERO 392

POR QUE ser&amp; aue también en Brisbane. Australia. .l en la p-a\flca
algunos de los invitados a una fiesta reri.l en honor de 110 majel!ltad la
Reina de lnglatera 1 el Duque de Edinburgh, pero eso ti, 1in fallat
la bebida predilecta de todos ellos) eomo en Monterre1 7 eomo en
Méxieo entero. todos nreflAren tom•T ºCoca-Oola.". :Por qué 1ed.f

TRANSMJSIBLES

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio
Pll,()()'l'OLOGIA

Profesor Sub-Jefe
Profesor Auxiliar de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio

LORENZO G. AGUILAR
Proveedora de
PRODUCTOS QUIMICOS. S. A.

UROLOGIA

Profesor Auxiliar de Servicio
CIKUGIA PLASTICA

Profesor Sub-Jefe de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio
Profesor Auxiliar de Servicio

OBSTETRICIA

Tiempo 16"6

2o.-Jorge R. Leal, - UNAM. - Tiempo 16"6/10

~
ECNICA~ EN LA PRODUCCION

:.:::::Jefe de Servicio
rofesor Auxiliar de Servicio
rofesor Auxiliar de Servicio

CARDIOLOGIA

INSTRUCTIVO:

'.to.- Los exámenes se llevarán k
efecto tres meses después de publicada la presente convocato1ia.
2o.- Las inscripciones quedan
abiertas desde el momento de su
publicación y se clausuran el día
30 de noviembre del presente año.
3o.-Los exámenes consistirán
e.ri una prueba teórica y una prueba práctica con un máximo de dos
horas de duración para cada una
de ellas .
4o.- Para la prueba teórica se
dispone de un temario de sesenta
fichas de la especialidad de que se
trate y cuarenta fichas de Medicina General.
5o.- Para la prueba práctica se
seleccionará al azar un paciente
de la especialidad para discutir
su diagnóstico y terapéutica, pu-diendo incluirse en dicha prueba
la exploración o tratamiento quirúrgico del enfermo.
6o.-Para participar en lo exámenes de oposición para las cate•
gorías de Profesor Jefe o Sub-Jefe de Servicio, se requiere ser
o haber sido Profesor Auxi1iar del
mismo Servicio.
7o.-Para participar en el Concurso de oposición para la categoJfa de Profesor Auxiliar, se requiere haber cubierto previamente las categorías de Interno y Regidente.
8o.-Todo candidato deberá presentar su Curriculurn Vitae debidamente documentado y ordenado
de acuerdo con un instructivo especial.
9o.-En el momento de inscribirse en el Concurso, el candidato adquiere e] compromiso de concurrir a la Institucióh un lapso
m'nimo de cuatro horas por las
mañanas, en el caso de. resultar
triunfante en los exámenes.
lOo.-Cualquier i n formación
complementaria en relación con
los temarios, calendarios y demás características de) concurso,
podrán ser proporcionadas en la
Direccíón del Hospital Universitario.

CALCOMANJAS

conmemorativas del prime,: centenario

del Colegio Civil
Adquiéralas en las oficinu de
la Universidad, en el Patronato Universitario o en las demú
dependencias de nuestn C..

ele Estudioa.
Valor: UN PESO

y

HA YES - SAMMONS, S. A.
PRODUCTOS SOLVAY
INSECTICIDAS AGRICOLAS
MISSION BRAND
Nueva Avenida F1eteros con Privada ConulitOl
Sobre Vía México Laredo. Una cuadra al Sur
de Avenida Madero.
Telifonos 6-17-87 y 6-17-88

Monterrey, N. L

PREMIO AL ESTUDIOSO
Pan eunar loa estudios profesionalea m forma ....,.
7 IWI preoeupaciones econámicu, lo ú
práctico es ntilizar el

PLAN EDUC~CIONAL

Solldte lnform• al

Banco Capitaliz:ador de Monterrey,
S. A.
l'Mobedo 737 S111
(I'-

A,artacle 111

••toriudo ,- la CemloWa N1e......... OC. tol-11-lJIH).

�\

12

-

MADRID .• ,

Curso de la Doctora Aguirre
Sobre Odontología Infantil

(VIENE DE .LA PAGINA ll

Proyectan una

1Exposición en
Ar~uitectu ra

U

N grupo de alumnos de la
Escuela de Arquitectura,
encabezados por Franklin
Fernández, realiza las gestiones

necesarias para traer a esta ciu-

DRA. BERTHA Aguirre Olguín.

L

A doctora Bertha Aguirre

Sus conferencias, a las cuales

Olguin, uno de los profesio- asisten numerosos odontólogos y
nales que en México han estudiantes de cuarto y quinto
deidcado grandes esfuerzos al per- años de la Facultad citada, finafeccionamiento y desarrollo de la lizarán el viernes próximo y abarodontologia infantil, inició ano- carán los siguientes temas: "El
che su ciclo de conferencias en el manejo del niño en el consu1torio
salón de actos de Ja Facultad de dental", "Preparación de CavidaOdontología de la Universidad de des en odontología infantil".
Nuevo León. El cic!o es organi- Participará. además en tres sesiozado por la sección de Odontolo- nes clinicas.
gía de la Escuela de Verano.
Las conferencias de la doctora
La doctora Aguirre Olguin per- Aguirre Olguín, se comentó en
tenece actualmente al personal círculos médicos, serán un nuevo
médico del Centro de Salud Mé- paso para que en Monterl'ey se
xico-España, de la Secretaria de incrementen las actividades que
salubridad y Asistencia. Ha par- tienden a crear un organkmo que
ticipado en numerosos congresos realice campañas educativas en
sobre odontología infantil y per- las que se señale la importancia
tenece a varias sociedades profe- del tratamiento odontológico dusionales y culturales.
rante la infancia.

dad una exposición de planos y
proyectos para diversas obras,
reaUzados por el arquitecto Alberto T. Arai, jefe del departamento de at·quiteclura del Instituto Nacional de Bellas Artes y
catedrático de la Escuela de Arquitectura de la u. t-T. A. M. ·
La presentación de dicha exposición en esta ciudad -reportaría
grandes beneficios a los estudiantes de arquitectura locales, por lo
cual el grupo mencionado solicitará la colaboración de varias instituciones para realizar sus nlanes.

Resumen ...
(VIENE DE LA PAGINA 11)

numerorros asistenbes a las cinco
conferencias de que constó el ciclo.
-: :::: :El director de la Escuela de
Verano, licenciado Santiago Roel,
realiza los trámites necesarios para presentar un ciclo de conferencias sobre hidrología y un concierto musical. De realizarse. estos dos eventos, servirán para ce-

hagaba otra vez en el mismo
portal de la casa; Antonio Machado, remoto allá en Segovia,
ensciiando, quizá por ironía iuescrutable, la lengua francesa;
Baroja prefería la boina, el paraguas v el gato a la impaciencia de los jóvenes; los demás no
-conta ron nunca. Nada podían
ofrecerllos en cuanto a mensaje. Era n sepulcros blanqueados.
No divaguemos más. Estamos en el café Recoletos, entre
un grupo de jóvenes de 1930.
¿Quién es aquél, retirado en una
mesa distante, solo. silencioso?
Es Dionisio Ridruejo. Si, es él.
¿Qué hace aquí, . '.:On su aire entre rural, campesino, y despistado? Acerquémonos; está leyendo a Ganivet, otro despistado.
Tanto que huyó a un país hiperbóreo a suicidarse, también
herido, como todos nosotros
por el mal de España; por ese
amor que es dolor, fundidos en
1a misma substancia. Dionisia,
ya lo sabemos, quiere una España grande, y si hay que matar a muchos españoles y destruir hasta el cimiento las vi6jas ciudades, no importa; se hace. El sostiene que la sangre
es la columna vertebral de la
Historia. "-Hola, O~ o n is i o,

13

-

A UNIVERSITARL-\

VIDA UNIVERSIT
¿qué haces?-". "-Aqu(
leyendo a Ganivet.
T
chado, verdad? Estoy ~
todo esto. Vov a irme a
quier pueblo, de maestro
ro sentir el pulso de Es~
Y al hablar, abarca el calé
tero en la mirada. Si, ~
de esos: este es sangre de Ple,
blo v ha mamado la sangre~
pueblo en la leche ma~.,
Este no es un sefiorito. y
~entamos, ahora. a su lado.
Pasará el tiempo, -remam ·
El tiempo, esa inmovilidad~
movimiento. Un dí a volvc,i

Cementos del Norte, S. A.
w~ '}"¿

Fabricantes de los Acreditacloc
Ceme11to1
~~

,~~

~

' • ~~J

rnos, unos antes v otros~

:-a Jt
-=----..

a las viejas ciudades que nos
gregaron por inverosímiles y
j;P:":_,, .(:"
ros . Pero todos volvemos.
~-.~
~
: - . ~ r-~
ha sido siempre; es el ~
"'1
'l
insalvable. Volveremos de
~~w,;.....•,...
dicos. de profesores, de •
N CANTIDAD DE ESPECTADOJIE~.-!:1 Parque deportivo del Plan Sexenal sirvio ma¿Que le vamos a liacer?
villosamente
para escenificar el atletismo dentro de los VIIl Juegos Deportivos Nacionales
enorme rueda de la inercia
diantiles.
En
la presente gráfica vemos la eliminatoria en los 200 metros planos, en la que
pánica nos convertirá en
varo
Lorenzo
calificó
en segundo lugar después de sostener tórrida batalla contra un "Busin darnos cuenta, en otro
no b]anco"1y un "Puma".
sus inmóviles canjilones.
rueda del excepticismo
ra, desde hace siglos, en
ma dirección. Nuestra
Por Higi~nic:o
desaparecerá limada por
Por Práctico
cía diaria. Pasearemos,
dos y solemnes, por la
Por Cómodo
junto a un cura, el no '
teniente de la Guardia
¿!;)ué se hizo del león que
dábamos en el pecho?.
ouizá nuestros hijos, en
fés de Madrid, sientan
día el incurable dolor de
rrar las actividades de la XII
Anualidad de la Escuela de Vera- ña. El dolor que tiene
tancia del amor.
no.
'·.~,l,..

USE

GAS
NATURAL

"Atlante Super''
Ferro PortlanJ

r
"Sicler6raiCI'"
Apartado N9 14 • Tel. 2-17~5
Monterrey, N. 1--

Cortesía de

FINANCIERA GENERAL DE
MONTERREY, S. Ae
:?adre Mier y Pino Suárez

*

UMPIEZA
ECONOMIA
EFICACIA
Eocootnd. Ud. mando
este combunible.

*

lndispemable en la
Industria y en d

Hogar
-

bdstará para que uno de nuestros
:;-

funcionarios especializados pdSe

d

,,.

'

J.~

A
LA UNIVERSIDAD
.El universitario de Nuevo León, Femando Salgado, logra una
ilescolgada en el encuentro sostenido contra la Universidad de
Veracrnz a la que vencieron los neoleoneses por 64 a 46 para
pasar a finales. Observan la acción los jarochos Abel García (20)
y Arturo Esperón, (10).

darle el mejor consejo pard oyuddl'
" resolver su problema de 1nvelllÓl'I

ll.JMEll()I

*

Cía. Mexicana
de Gas, S. A.
Apamdo .ft,
MONTERREY. N. L

TABACOS 100% IMPORTADOS

Cia. MAWTEQUERA

MOllTERREY. S.A.
l.\onterrey U.L. Uex.

CALCOMANIAS
CONMEMORATIVAS DEL PRIMER CENTENARIO DEL
COLEGIO CIVIL

CIA. GEílERAL DE ACEPTACIOílES, S. A.
INSTITVCION

~m.,.Mo-Oo..&lt;80.1'.Aoo. T,i t ~
MQNTUIIEY, N. L

,iNANCIERA V l'IDVCIARIA
t

-

~_....,,.,11'"'-' T• ,.,,_,, • 1111
.-.xco, D. f.

.A

Adquiéralas en las oficinas de la Universidad, en el
Patronato Universitario a en las demás dependencias
de nuestra Casa ele Estudios.
Valor: UN P~SO,

�14

-

VIDA UNIVERSIT

ELDEPOBTE
en la VIDA

por Humberto FLORES ESPINOSA
La Universidad de Nuevo

UNO León ha cumplido una _vez

más con sus comprom1s0s
para con las instituciones estu-

diantiles, cooperando con su presencia al éxito de los VIII Juegos

Deportivos Nacionales Estudiantiles que está.n por finalizar. Sin
haber traído a esta capital una

t-

i

CAMPEON NACIONAL ESTUDIANTIL EN SALTO ALTO.Roberto Procel, del Instituto Politécnico Nacional, hace su mejor salto en el Torneo Atlético dentro de los VIII Juegos Deportivos Nacionales Estudiantiles en la capital de la República,
Procel saltó 1.80 metros, para el ser el mejor.

ATENCION ANUNCIANTES
Ponemos a su disposición para campañas de publicidad directa nuestro Directorio Adresográfico con 70,000
nombres dé personas residentes en las ciudades más importantes de toda la República Mexicana.
Cada una de estas personas es de probada capacldada económica y poder de compra. Nuestro directorie
está constantemente revisado y se encuentra al día,
Precios módicos para el uso total o parcial de e8te Directorio,

Pida Informes a:

PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
Aoartado 484

--O-

Teléfono Z-74-28

MONTERREY, N. L.

gran cantidad de atletas. lograron
sobresalir en la mayoría de los
deportes en que actuaron y de7
mostraron buen comportamiento
tanto dentro del campo de juego
como fuera de él.
Pero insistimos en que por ningún motivo las fechas de estos
juegos vuelvan a coincidir con l_a
actual, si en verdad es muy dificil señalar otras fechas que dentro del mes de Septiembre, entonces es preferible que se o:ganicen otros juegos que permitan a
los estudiantes norteños presentarse en las mejores condiciones
posibles de preparación Y ya lo
dijimos, estos juegos tienden a
desaparecer por su alto ~ost~ Y
por lo difícil de su organización.
Refirit'ndonos e o n cretaDOS mente • los deportes en
11 ue se está participando,
los que se llevan las palmas hasta iel moml"nto son el basquetbol
y el volibol y cosa curiosa, son
de los conjuntos de los que menos
se esperaba, ya que se tomaba
muy en cuenta que tanto en. fut1,ol y en betsbol las dele~aeioll'es
venían con sello campeoml Y t!do
hacía esperar que así quedar1an
en estos vn1 Juegos.
Pero se debe asegurar que también la suerte influ,.ve bastante en
el dep0rte Y tanto el ~quetbol
como el volibol han camrnado con
la suerte a su favor Y qued~ron
en grupos eliminatorios relahvamPnte fáciles.

Refiriéndose al atletismo
hay que mencionar que se
hizo una buena labor, un
cuarto lugar entre 16 delegaciones participantes es bastante bueno y el segundo lugar entre las
provincias es superior, sobre todo
tomando en cuenta que perdieron
el primero en la prueba final de
relevos de 4 x 400 metros.

TRES

En la delegación atlética neo~
leonesa sobresalieron Alvaro Lorenzo, Antonio Sánchez, Angel
Montemayor y Luis Reyes. el pri•
mero dió la mayor cantidad de
puntos y si Sánchez no estuvo
mejor fué debido a que ha tenido
a últimas fechas serios problemas
con su sal ud.

CUATRO

Aho,:a quedarán señalad .. para el fu•

turo muchas y muy
sabias enseñanzas. Los organiza.
dores clel deporte universitario en
Nuevo León pueden y deben tener mis cuidado con lo que se
haga por levantar el deporte interior, si se lograra movilizar siquiera a una tiercera part.e de la
población escolar Pntonces obtendríamos 1o deseado. Si ahora la
Universidad de Guadalajara nos
va a superar en puntuación general . por .delegaciones,. debemos
cuidarnos más 'f'n la. próxima oca~
sión, no fllS posible aceptar la realidad de que la Universidad de
Nuevo León ha caído a 11egundo
término y para rehacer su cartel
deportivo será necesario voh"flr a
trabajar fuerte y poner en lo futuro a ca.da quien en su respe-0 ..
tivo lugar.

VIDA UNIVERSITARIA

15

Derrota de lor

Buen Principio de los Muchachos
Academia Mili~
de
Nuevo
León
en
los
VIII
Juegos
e
M~XICO,
"Tigres" Ante

ON u~a derrota p · .
este ano su temPorll4l
D. F . (Especial).
conjunto de futbol a.rnat..d
no de la Universidad de--;v-~-.
-Los deportistas e 17
León, siendo sus victimartoa
"entros de cultura supemuchachos de la Academia
Jior de México ~e r~unieron en
tar de México, que hicieron
simbólico abrazo fraternal en los
debut en la categoria Liga 1,_1 vnr Juegos Deportivos Nacionayor L
t ·ó fi 1 .. ]es que se inauguraron en el
14 Punt~s :"~. aci n na fl,lf • Pa'r&lt;tue del Seguro Social, siendo
presenciado el acto por gran. canCarlos García, quarter bact" üdad de peroonas, la mayona es•
sitante, manejó en forma Pfllo tudiantes del Instituto Politécnita a su gente aprovechando
tO. organizador de esta oompepre los puntos débiles de la
tencia.
.
fensiva universitaria local.
El Vice Almirante Roberto GoArmando Heredia fué . . ,nez Maqueo, en represen~a~ión
anotó el primer touch por
ilel Pre~idente de la Repubhca,
pitalinos en el primer cuarto,~ fué quien prc;munció la declaraun intackle derecho de 5
toria de inauguracié.n. Acto se Fué hasta el tercer cuarto
ruido el estudiante del Politécdo volvieron 8 conseguir
nico, Carlos Fájer, pronunció el
touch, siendo un end run de
juramento deportivo gue contesVázquez y los dos puntos
taron con énfasis los atletas pre•
fueron conseguidos por
,entes.
Mackk con pases de Heredla
Uno de los actoi;; más emotivos
primero y patada d~ lugar el
fué el izamiento de las bandegundo.
ras Nacional , de los Juegos y de
Politécnico, que ondearon orguEl touch down de la Unl
)}osaS en sus respectivos mástidad de Nuevo León fué
JN:
do -por Eduardo Escobar, •
desfile de equipos particigada de off-lackle, por la qiat
,antes fué llevado a cabo con racursionó eri tierras extra.ñaa
pkiez. La delegación de la Unícerca de diez yardas, siendl
wrsidad de Nuevo León, con su
anotador del touch de la U. N. •niforme de gala, llamó la atenel mejor hombre en el camll9,. . ei6n por su perfecto orden y la
Jos perdedores.
,al1ardia de sus integrantes.
La anotación por cuartu
Terminó la fiesta con dos acU. de Nuevo León o o o 6 g
tos uno deportivo } el otro arA. Militar México 7 o 7 o 14
tlstico•1 en el primero tomaron
El viernes 4 de Octubre
parte cham8:cos de 6 a 12 años
universitarios neoleoneses
hicieron ejercicios sobre la
drán el siguiente juego de la 1lli marcha que fueron muy aplaudiporada, enfrentándose al
tlos y el s-egundo unos bailables
Educación, de la ciudad de
jaliscienses que tambifn agradaron al respetable.
co, en encuentro nocturno.

1
loa•

nal de Maestros Por 15 a 11 y
15 a 8.
Las primeras escaramuzas en
atletismo dieron a la Universidad de Nuevo León puntuación
suficiente para colocarse en el
tercer lugar, superada sólo por
el Instituto Politécnico Nacional
y la Univer!-idad Nacional Autónoma de México.
BEISBOL

Con el tolete se lució Rubén
Floree que pegó un triple, un
doble y un senciJlo en cuatro viajes. Ernesto Vela de 4-2, sencillos.
BASQUETBOL

Los basquetbolistas univer~itarios neoloneses mostraron su poderío imponiéndose a un quinteto modesto que representó a la
Universidad Autónoma del Estado de México, al que superaron
por 78 a 31. La primera parte
terminó con anotación de 31 a 11.

La novena campeona de la Liga Industrial de Beisbol en Monterrey ,el equipo de la ·univerEl cuadro inicial de los neolosi dad de Nuevo León, tuvo en la
Escuela Particular de Agricultu- neses estuvo formado por Maco
ra de Ciudad Juárez a un con- Salas, Héctor Rodríguez y Refujunto que nunca perdió la mo- gio Salazar y en la defensa Juan
J. Islas y Héctor Treviño. Los
ral y que siempre trató de sa•
mejores anotadores por los galirse con la victoria. Pero aún
así. tuvieron los juarenses que nadores fueron : Máximo Sal as
ceder en sus pretensiones, gra- con 22 puntos: Héctor Treviño
cias a que en el cierre de la no- con 11 ; Fernando Salgado y Davena entrada los reineros anota- vid Parsons con 9 cada uno. Por
ron la del gane en jit conectado sus contrarios Car1os González,
por Genaro Ramirez, que entró con 9 puntos.
de emergente por Héetor Garza,
FUTBOL
estando en segunda Roberto Valero. que anotó gracias a sus
Los muchachos q u e comanda
:magníficas piernas, pero eso después de embasarse par error del Ramiro Luna obtuvieron su priparador corto de los derrotados. mer triunfo sobn la oncena de
El juego se desarrolló enme- )a Escuela Nacional de Maestros
dio de una serie de altibaja. Los
primeros en anotar fueron los
universitarios que lograron tres
carreras en la segunda entrada,
haciendo pensar que harian ex•
plotar al pitcher Laurentino
GonzálEtZ, pero los agricultores
hicieron una en la cuarta, se PU•
sieron a una de dist{lncia en la
quinta y empataron y se subie-ron en la octava a 4 por 3. En el
GLORIOSA JORNADA INICIAL cierre de Ja misma los de Nuevo
PARA EQUJPEROS DE LA UNL León anotaron en jits ligados de
Luna y Heriberto Ramírez y triEn eínco deportes mandó re- ple de Rubén Flores.
,resentantes la Universidad de
Los juarenses no cedieron en
Jfoevo León, que destacó en su su intención e igualaron los cartebut dentro de los VIII Juegos tones en la apertura de la noveDeportivos Nacionales Estudian~ na con jits de Carlos Munguia y
doble del emergente Ca r l os
llles.
En beisbol, en juego reñidísi- Guardiola. Cuando se creía que
wno, triunfaron por 6 carreras a se iría a extra innings se resol5. L:.a víctima E. P. A. de Ciudad vieron las cos'3.s como dejamos
Jué.rez. En futbol superaron a la señalado antes.
El pitcher ganador fué MaEscuela Nacional de Maestros
nuel Yarto que tiró ·5 entradas y
por dos goles a uno.
En basquetbol apalearon sin dos tercios, admitió nueve jit.s,
misericordia a la Universidad propinó un ponche y no dió ba•
Autónoma del Estado de México, ses. Su antecesor Hermilo Maga•
llanes había lanzado tres entrapor 78 a 31.
En Volibol, en dos sets seguí• das y un tercio; recibió 4 jits,
tlos, ganaron a la Escuela Nacio- una base y un ponche.

E1

-ue

Comentario a los Juegos

El Fracaso en Beisbol
Por Julio ALCALA

L

A sorpresa más grande para todos los universitarios,

sorpresa desagrada ble por
cierto, dentro de los juegos Na~
cionales Estudiantiles, fue sin luga.r a dudN el fracaso del equipo de ~isbol que nos representó
en el torneo.
Si en aJglln deporte esperáha•
mos una actuación brillante, ese
era sin duda el beísbol, ya que
el conjunto acababa de ~oronar&amp;ie- campeón de la cimlad y los
equiperos estaban en plena forma, con sm; component.es perfectamente acoplados y todas IM
ventajas derivadas de ese importa.nte hecho. Pero la realidad fue
otra. siendo los beisholitas los que
hicieron el pa.pel mft.8 pobre de
los cinco conjuntos que hicieron
el "Viaje a la capital de la República..
LM n-zonef!I del fr&amp;ca8o no lu

por dos goles a uno. Anotaron
por los ganade,res Humberto Sánchez en el primer tiempo y en
el segundo, Eusebio ChAvez; el
único del conjunto derrotado correspondió a Francisco González
en penalty.

podemos &amp;abt'-r, ya que noAotros
no asistimos al evento y sólo nOI
enteramos por la prensa diaria
que dedieó pa.rte de sus columnu
&amp;l evento. Al final de la jornada
nuestro beisbol ocupó un lugar
secundario. No llegó ni siquiera
a las finales, siendo elimina.do •
las primeras de cambio.
En las ot.rafJ re mas se compitió
mll,6 decorosamente, ya que en
voli, basquet y futbol !lle llegó •
lu finales asegurando cu ando
menos un cuarto lugar como en
el ea.so del equipo de futbol que
terminó el domingo su actua.ci6n.
Sin duda los mejores conjuntos fuf'ron los de ba.5Quf\t y .-ou..
bol. En basquiet, a pesar de ac,.
tuar bastanteg novatos, se ha dado pelea, siendo muy probable
que el equipo se coloque en un
qgundo lugar que es magnífico.
La premia capitalina dedicó elollos a nuestro• buquetboleros ea
general y a tu entrenador ea
particular, diciendo que mMtr&amp;ron una técnica but.ante buena.
Los 'l'Olibolista.s Por MI parte,
entran hoy en &amp;cción -ffCribimos estaa lineas el lunet 2S- te,.
niendo la oportunidad de empa.tar el lider•to de la eompetencia
si salen triunfantes, ea.yendo al
ttercer tu:ar en c.aeo eontra.rlo.

1Y SIGUEN LLOVIENDO LOS CORCHOLATAZOS 1
I

ano

•

1
■

AGUA
PURA

Ha.y una señal de esperanzo

para el futuro cuando
punto de partida es

ona

e)

BANCO INDUSTRIAL

i

DE MONTERREYt\

COICHOIATISTA AfOITUIIAIIOI

Ahora le toCó al S,. Pedro Alvando residente en
Veracru1, Ver., iUN CORCHOLATAZO DE $ 100.000.00 1

El Sr. Alvarado, nel tomador de CARTA BLANCA&amp;,
pidió 1u CARTA BLANCA, rascó el corch1W y encontró
11n ,ale can1eable por 6 dkimoa de 11 Loterla Nb.clOnal ..
J.:I Sr. Alva11do 11gu1ó Hle av100 dt- 1u sunte,

EL AHORRO

,.,, ii
11

toli,..,

..."',,.'ª

7 ean,¡t-6 1u corcholatl por el billne de 11 Lotnla
nfl!TM!ro 32819 con el que, e l Miérco!t~ puado.

ASBESTOS MONTERREt ,a.
S.A.
NlfJM.G(J 257 PTc. 'TFL ..1-fN'f NQNTFflfN:Y,
pUfll,rntrun MOl'IITEaRIH

-

COBRO SU CORCHOLATAZú DE $100,000.001
U1ted Mrl el pró:inmo .

Tome.TOME SJEMPRE CARTA BLANCA 66
J Dl: UN CORCHOLATAW DE $8UIJ,t1UO.OO,

tlo dt)t 1, \lfl&amp; torchol11.1 de C4RT4
l:ll.AN C A 6' 11ft PUlMJ"
...,.,.,.,_ q111 bto,JO •J to«MIO -.ti ..
CORCHOLAT4ZO va su VUM 1

�16

VIDA UNIVERSIT

-

OTRA G~AAI OPORTlJNIDAb, tL... -e,

~

1

-SOR

~

=
'"
=
'9
)11

USTED GA,-.A

. .. Q

PRONTO Y FACIL

.

JII

íf~
HA Y UN PIE.MIO POR
CAOA 10 IOLEíQS ~....-

~

I 0 ,. 0 J UI O A N
I0.000 N UMERO S

CUPON
,ATROMATO UNIVERSITARIO DE NU!VO LEON
/4#ARTNJO Nt. ..,
Ta. 1-JMI
~•wlo•V41.llcu8'dro4del

e

MOHTW&amp;Y, M.-1.

.t"

______
_______
.

)par~

G_~·
, ;u~~J3=°
::-.,.::
S::..a aoloe111tamlloo1
Vdl.me . - • . , . . .

,.....
.,..__

!Mi_

SOLO DUCST/.1~

$50!9

IOltTO

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418002">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418004">
              <text>1957</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418005">
              <text>7</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418006">
              <text>340</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418007">
              <text> Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418008">
              <text>25</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418009">
              <text>Semanal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="418025">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418003">
                <text>Vida Universitaria, 1957, Año 7, No 340, Septiembre 25</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418010">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418011">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418012">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418013">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418014">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418015">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="418016">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418017">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418018">
                <text>Universidad de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418019">
                <text>25/09/1957</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418020">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418021">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418022">
                <text>2013109</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418023">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418024">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418026">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418027">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="418028">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="4766">
        <name>Diego Rivera</name>
      </tag>
      <tag tagId="20359">
        <name>Enfermería</name>
      </tag>
      <tag tagId="16853">
        <name>Europea</name>
      </tag>
      <tag tagId="27446">
        <name>Jurídica</name>
      </tag>
      <tag tagId="25422">
        <name>Microbiología</name>
      </tag>
      <tag tagId="38">
        <name>Pintura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
