1 20 18 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/464/20857/Bloch_Revista_Estudiantil_de_Historia_2022_Vol_1_No_4_Abril-Julio.ocr.pdf 6e1c4f44f1b50d802b9969c9854dcb52 PDF Text Text PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 0 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • PDN: • • La• historia • • de• Asia • y• África, • • un• punto • •de •vista• regional. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Castillo • • •Olivares • • • • • Dr. • Juan • • Jacobo • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx LA HISTORIA DE ASIA Y ÁFRICA, UN PUNTO DE VISTA REGIONAL Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares orcid.org/ 0000-0002-6675-9664 Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Maquetador: José Ricardo Galván López Copyright: (j) :p © 2022, Castillo Olivares Juan Jacobo. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 30 de abril de 2022 Aceptación: 30 de abril de 2022 Email: juan.castillool@uanl.edu.mx • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • 2022 • • N°• 4, •abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1• • • �Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. LA HISTORIA DE ASIA Y ÁFRICA, UN PUNTO DE VISTA REGIONAL THE HISTORY OF AFRICA AND ASIA, A REGIONAL POINT OF VIEW Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: Los estudios históricos de Asia y África cada vez son más recurrentes en las licenciaturas de historia. Los estudios poscoloniales y subalternos son tendencias que los estudiantes tienen que poner en práctica y conocer la historia de estos continentes son una parte importante para tener una visión más global. El camino en nuestro país para implementar estos conocimientos ha sido largo, pero ha tenido resultados positivos en los últimos años. Las asignaturas de Historia de Asia e Historia de África en la licenciatura de historia de la UANL han logrado que las nuevas generaciones de egresados estén más conectadas con temas que anteriormente no eran así. Historical studies of Asia and Africa are increasingly recurrent in the history degrees. Postcolonial and subternal studies are trends that students have to put into practice and know the history of this continents are an important part to have a more global vision. The road in our country to implement this knowledge has been long, but it has had positive results in recent years. The subjects of History of Asia and History of Africa in the Bachelor of History of the UANL have made new generations of graduates are more connected with the topics that were not previously that case. PALABRAS CLAVE: KEYWORDS: Postcolonialism, Africa. subalternity, Asia, Poscolonialismo, subalternidad, Asia, África. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 1 �PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares LA HISTORIA DE ASIA Y ÁFRICA, UN PUNTO DE VISTA REGIONAL subordinados ha ayudado a constituir una importante veta dentro de la historia desde 1 abajo. Hasta que los leones tengan sus propios historiadores, las historias de cacería seguirán glorificando al cazador Proverbio africano tradicional La historia de Asia y África han tomado relevancia en los estudios académicos contemporáneos, de la misma forma que los estudios subalternos han estado presentes en los análisis históricos alrededor del mundo en los últimos años. Esto se debe a cómo ha cambiado la historiografía, desde una tendencia eurocentrista o percibida desde los países metrópoli, a cambiar la historia, y ser narrada desde abajo, desde el punto de vista de los países colonizados o relegados de la historia por muchos considerada más “importante”: Una tendencia persistente, compartida por los historiadores ha sido ver a los grupos subordinados (las mujeres, grupos étnicos, trabajadores) como objetos privados de conciencia y como victimas pasivas de la historia. Como corolario, las rebeliones y revueltas de grupos subordinados se explican cómo reacciones directas, ciegas, a presiones económicas. Las “masas” se parecen a un volcán: permanecen pasivas, dormidas, hasta que se levantan como “multitud” cuando los fuegos del estómago que empiezan a quemar. Desafiar semejante concepción de los grupos BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Se ha vuelto prioridad de la academia contemporánea romper, con lo que podríamos llamar, tendencias a ver la historia desde puntos de vista que se han vuelto tradicionales (vencedores, elites, gobiernos o grupos supremacistas). La apertura económica, la movilidad humana y la velocidad de los medios de comunicación, obligan a ver al mundo con distinta mirada a la que lo hacían los viejos exploradores que sólo llamaban “barbaros” a quienes eran distintos a ellos. El ascenso económico de Asia con países como China, Corea, Japón y los nuevos recursos que ofrece el continente africano a esa misma economía global, logran que la conexión con estos dos continentes crean la necesidad de tener una empatía con lo que antes era simplemente visto como continentes y países periféricos. Por mucho tiempo lo único que conocíamos de esos continentes, eran imágenes y estereotipos que se propagaban en los medios de comunicación como el cine y la televisión. De Asia sabíamos de kung fu, ninjas y samuráis por películas, la televisión nos mostraba series y animaciones japonesas, 1 Dube, Saurabh. 2001. Sujetos Subalternos. México. Colegio de México. Centro de estudios de Asia y África. p. 44 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 2 �PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. que sólo nos hacían confirmar lo extraño que eran esos países. Las noticias reflejaban antes del nuevo milenio un cúmulo de problemas que solo llamábamos el “peligro amarillo”, donde enfermedades, sobrepoblación y pobreza eran las imágenes más recurrentes. Por su parte el continente africano era visto como un territorio siempre sumido en la miseria económica, guerras civiles y hambruna. Las películas y la televisión solo empeoraban esa imagen, parece que África no salía de ser un continente de cazadores recolectores, sistemas tribales y animales salvajes. En contraste con el mundo europeo o los Estados Unidos -que veíamos como lugares a los cuales imitar y aspirábamos a tener su economía-, Asia y África ni siquiera eran considerados como lugares a los cuales ir a vacacionar (a excepción de Japón, alguna vez tercera potencia económica mundial y que su sistema educativo fue modelo y ejemplo para otros países). Y si la falta de consideración de ambos continentes no fuera suficiente en las áreas mencionadas, en el ámbito académico o universitario, era aún más subordinada. Una primera y hasta cierto punto curiosa constatación que se puede señalar, es que así se tratará de un dato puramente programáticocuantitativo, sustentado en planes, programas y libros de texto gratuito en sus ediciones de 1976 y 1986 deberíamos concluir que los estudiantes del educación primaria eran los que más sabían de Asia y África en México, puesto que sus auxiliares didácticos eran los que en términos proporcionales presentaban una mayor cobertura sobre dichos temas; por el contrario, los planes de estudio de varias licenciaturas de historia de otras tantas Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares universidades mexicanas, no alcanzaban dicha 2 proporción. Ciertamente, en los últimos años las universidades han incluido cada vez más los estudios asiáticos en diferentes disciplinas. Sin embargo, hubo un tiempo y no muy lejano, en que los estudios asiáticos eran relegados si no es que, olvidados entre las asignaturas del nivel medio-superior y superior, mientras que curiosamente, como menciona la cita, los niños en primaria estudiaban por lo menos lo básico de civilizaciones como China y la India. Las licenciaturas en historia privilegiaban historia de Europa, seguida de historia de México y América Latina, incluso las historias regionales sobre todo en estados de la república donde los estudios prehispánicos son más visibles. Es difícil saber dónde exactamente empezaron los estudios históricos asiáticos, pero es fácil suponer quienes dominaron la escritura de estas investigaciones, me refiero en especial a los académicos europeos, especialmente aquéllos que provenían de países colonialistas. Por mucho tiempo en América Latina y México, la serie de Historia Universal de editorial Siglo XXI era el referente para de lo que implicaba la historia mundial. Pero mientras de Historia de Europa y América teníamos obras con la cuales hacer comparativa de las mismas, en el caso de la Historia de Asia y África fueron la única forma conocer dichos continentes. Con historiadores de origen inglés y francés, la historia que reflejan estas obras es desde el punto de vista europeo y con dicha tendencia a menospreciar 2 Toledo Beltran, J. Daniel. 1996. Asia y África en la historia: enfoques, imágenes y estereotipos. Libro Asia y África en la Historia. México. Universidad Autónoma Metropolitana. p. 27 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 3 �PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. lo que estas civilizaciones lograron en su historia antigua. Siendo sobre todo la historia de África la más menospreciada, ya que, mientras existe en la colección una historia de Asia central, sudoriental, contemporánea y una historia de China, la India y Japón, África cuenta con un solo volumen para hablar de toda su historia. La mayoría de las obras mencionadas son de la década de los 70s del siglo XX. A conforme nos acercamos al siglo XXI, el panorama historiográfico va a cambiar, en tanto por las tendencias poscoloniales ya mencionadas por los centros de estudios de investigación que empiezan aparecer. La fascinación por el mundo asiático y africano ahora se ha convertido en una realidad que hay que abordar. Y en el caso regional será el Colegio de México quien daría el gran salto adelante. El CEAA nació originalmente como la Sección de Estudios Orientales del Centro de Estudios Internacionales de El Colegio de México, lo que ya demostraba su carácter internacionalista y la necesidad de trascender barreras. Para su establecimiento, contó con el respaldo de la UNESCO a través del Proyecto Mayor OrienteOccidente. Muy pronto resultó obvia la relevancia y el gran potencial que tenía este espacio académico, de manera que cuatro años después, en 1968, la Sección de Estudios Orientales se convirtió en un departamento independiente: el Centro de Estudios Orientales, atravesando por varias configuraciones que derivaron en la actual composición y nomenclatura: Centro de 3 Estudios de Asia y África. A partir de ahí múltiples publicaciones en su revista de estudios de Asia y África producto 3 Centro de estudios de Asa y África del Colegio de México: https://ceaa.colmex.mx/sobre/historia BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares de sus estudiantes de maestría y doctorado lograron traer seriedad, variedad y puntos de vista diferente al que predominaba en dichos estudios. Más adelante su exitosa serie de publicaciones de historias mínimas cambiaría el rumbo de la enseñanza de Asia con publicaciones de China, Japón y Corea. Por su parte las publicaciones de África en relación con procesos como la esclavitud o los afrodescendientes en América serían una muy oportunas y originales. Pero el hecho que el COLMEX con todo y su prestigio como institución lograra traer a la academia mexicana los estudios de Asia y África no quiere decir que de inmediato las universidades del país empezarían también a replicarlo. Por décadas el panorama no cambió y los planes de estudio seguían promoviendo una historiografía tradicional ¿qué fue lo que cambio? Por una parte, la apertura económica en la última década del siglo XX abrió el panorama a estos continentes. No solo en cuanto a manufacturas refiere, también en el consumo cultural: música, películas, televisión, videojuegos rompían con la hegemonía cultural norteamericana o más bien, le hacían seria competencia. Con dicha apertura económica y cultural viene la movilidad de población. Ya sea para hacer negocios o de intercambio estudiantil, la población asiática en particular obligaba a aspectos como la enseñanza del idioma. Por otra parte, las generaciones de egresados de la maestría y doctorado en estudios de Asia y África empezaban a ocupar plazas de profesores de tiempo completo en varias universidades del país. Además, que las evaluaciones a las cuales ahora las universidades están sometidas Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 4 �PDN: La historia de Asia y África, un punto de vista regional. constantemente, solicitaban que los estudios históricos fueran más globales y menos regionalistas. Así es como llegamos a los estudios históricos de Asia y África en la facultad de Filosofía y Letras de la UANL. La tradición historiográfica marxista predomino por décadas, llegando el siglo XXI, como ya mencionábamos, los estudios en el colegio de historia se renovaron, la sugerencia de incluir más estudios globales fue lo que llevo a incluir las asignaturas de Historia del este y sudeste de Asia e Historia de África. Al principio de manera optativa, estas asignaturas fueron diseñadas e impartidas por la Martha Loaiza, egresada de la facultad, pero también egresada del posgrado de Asia y África del COLMEX. El resultado: un acercamiento más profundo sobre estos temas en las investigaciones de los alumnos del colegio de historia, exponiendo en encuentros y congresos sus investigaciones. La consolidación de las asignaturas de Asia y África como materias obligatorias. La creación del Centro de Estudios de Asia de la UANL dirigido actualmente por el Dr. Armando Renato Balderrama Santander. Posiblemente la más visible área de oportunidad sea la creación de tesis, donde sobresale la investigación de David Samuel Lee Martinez: Los Migrantes Chinos en Monterrey y su conformación como grupo socioeconómico durante la década de 1930. Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares agenda económica y política en estos estudios. Se trata simplemente de comprender que la actual situación de globalidad requiere cada vez más historiadores con una visión más completa del mundo, superar las barreras geográficas, étnicas y culturales e incluir en nuestras investigaciones lo que simplemente está ahí, un mundo más grande que incluye cinco continentes y no sólo dos. REFERENCIAS: Centro de estudios asiáticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. http://cea.uanl.mx/ Centro de estudios de Asia y África del Colegio de México: https://ceaa.colmex.mx/sobre/historia Dube, Saurabh. 2001. Sujetos Subalternos. México. Colegio de México. Centro de estudios de Asia y África. Toledo Beltran, J. Daniel. 1996. Asia y África en la historia: enfoques, imágenes y estereotipos. Libro Asia y África en la Historia. México. Universidad Autónoma Metropolitana. Como breve conclusión, la necesidad de incluir la historia de Asia y África en las licenciaturas en historia no se trata de cumplir con estándares educativos o forzar por una BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 5 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • PDN: • • La•historia • • de• Asia • y• África, un punto de vista regional. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares ORCID: 0000-0002-6675-9664 juan.castillool@uanl.edu.mx Egresado de la Facultad de Filosofía y Letras UANL. Licenciado en Historia, Maestría en Ciencias Sociales y Doctor en Filosofía con acentuación en estudios de la cultura. Profesor de Tiempo Completo en el Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras. Cuenta con perfil del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP). Se especializa en Historia industrial y laboral del noreste de México. Autor de varios artículos en revistas de historia especializadas y de divulgación además de autor y coautor en diversos libros de carácter académico. Miembro del Cuerpo Académico Estudios Históricos Interdisciplinarios. Miembro fundador El Grupo Patrimonio Industrial de México: Conservación, Estudios, Divulgación (PIMCED). Coordinador del Seminario de Procesos de Industrialización Nuevo León (SPIRNL) miembro de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Geografía y Estadística (SNHGE). Actualmente se desempeña como coordinador del Colegio de Historia de la FFyL de la UANL. • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 6 �VOL. 1 Nº4 ABRIL-JULIO 2022 La mujer negra en el apartheid: explotación patriarcal y colonialismo ANA EMILIA SALAS GONZÁLEZ ,, D PORTADA REALIZADA POR LUCERO GUADALUPE LÓPEZ LEAL �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Artículo • • de • investigación: • • • • La•mujer • negra • • en• el Apartheid: • • • explotación • • • (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • González • •Salas • • • • • • • •Ana• Emilia • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx LA MUJER NEGRA EN EL APARTHEID: EXPLOTACIÓN PATRIARCAL Y COLONIALISMO Ana Emilia Salas González orcid.org/ 0000-0001-9381-1125 Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Andrés Rodríguez López Maquetador: Alfonso André Quintero Gómez Copyright: © 2022, Salas González Ana Emilia. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 22 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2022 Email: aemisalas@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • • N°•4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •5 • • • • • • �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). Ana Emilia Salas González LA MUJER NEGRA EN EL APARTHEID: EXPLOTACIÓN PATRIARCAL Y COLONIALISMO BLACK WOMEN IN THE APARTHEID: PATRIARCAL EXPLOITATION AND COLONIALISM Ana Emilia Salas González UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: En este artículo se tratará la situación social, cultural y económica de la mujer negra (africana o bantú) durante el periodo activo del apartheid en la República de Sudáfrica en un esfuerzo por demostrar y analizar cuáles eran las implicaciones patriarcales, que tenían las acciones coloniales. In this article we will talk about the social, cultural and economic situation of black women (African or Bantu) during the active period of apartheid in the Republic of South Africa in an effort to demonstrate and analyze what were the patriarchal implications of colonial actions. PALABRAS CLAVE: Black women; Women; Africa; South Africa; Women’s history; Apartheid; Racism; Colonialism. Mujer negra; Mujer; África; Sudáfrica; Historia de las mujeres; Apartheid; racismo; colonialismo. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx KEYWORDS: Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 6 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). Ana Emilia Salas González LA MUJER NEGRA EN EL APARTHEID: EXPLOTACIÓN PATRIARCAL Y COLONIALISMO N o podemos comenzar a hablar sobre la vida de las mujeres en áfrica durante el apartheid sin hablar primero sobre qué es el apartheid. El apartheid (“separación” en afrikáans) tuvo una duración de al menos 46 años, desde la elección de Manal hasta la subida al poder de Nelson Mandela en el año 1994; uno de los sistemas de segregación racial más rigurosos que han existido en la historia, conocido por haber entrado en vigor de manera oficial en el año 1948. Nacido de las ideas conservadoras y puritanas de los partidos conservadores afrikáans (hombres y mujeres blancos descendientes de colonizadores provenientes de Países bajos) por medio de la figura del ministro Daniel Manal, quien se vio influido por los ideales de la Dutch Reformed Church1. La DRC es uno de los organismos más poderosos de la ideológica cristiana en el mundo de aquellos quienes son afrikáner. La DRC, nacida de la doctrina de Juan Calvino, poseía el monopolio ideológico en Sudáfrica, y desde ya siglos atrás, la iglesia promovía, desde cierta forma, una división racial en los territorios colonizados, aunque no de una forma tan agresiva como lo fue el apartheid. En antaño, la DRC pensaba que al bautizar a los bantú y a las personas de color, estas podían ser consideradas como “civilizadas.”2 A lo largo de la historia, la DRC tuvo cierta influencia en las políticas racistas que se daban en Sudáfrica y durante la intervención británica, la DRC y el partido nacionalista comenzaron a formar un gran lazo, el cual se extendió a las políticas raciales del ministro Manal e impulsados por una falsa creencia de que la cultura de los afrikaneer sería absorbida por los británicos o reducida a una minoría por las constantes migraciones de la esfera rural hacia la urbana. Manal y la DRC implementaron el apartheid en un esfuerzo por mantener a la cultura blanca de los afrikaneer “viva.”3 Ahora que se ha revisado la historia del apartheid y lo que llevó a la creación de tal sistema, se debe de indagar en lo que conlleva el apartheid por sí mismo ¿qué es? ¿cómo funcionaba y afectaba a la población? El apartheid fue la política racial impulsada por el ministro Daniel Manal la cual dividía a la 2 1 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid” Oxford Research Encyclopedia of African History, ed. Thomas Spear. (Oxford University Press, 2017. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Susan Rennie Ritner. “The Dutch Reformed Church and Apartheid” Journal of Contemporary history, no. 2 (1967): 1737. 3 Ibidem Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 7 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). población grupos4: sudafricana en cuatro grandes ● Blancos: quienes claramente y como era de esperarse, mantenían los privilegios, tanto legales como sociales y aquellos implícitos por cultura. ● Inmigrantes asiáticos ● “Coloridos” o personas de color, se refiere a las personas de tez morena, mezcladas, o de origen indio. ● Y por supuesto, los negros también llamados africanos o Bantú quienes comprendían la gran parte de la población y eran tratados como ciudadanos de segunda clase. Los espacios e incluso la vida pública estaban limitada entre la minoría blanca de élite, las personas negras, de color y asiáticas no recibían ni el mismo traro ni los mismos salarios, pero eran los bantú quienes eran tratados de peor forma. Los hombres negros eran forzados a salir de sus pueblos, hogares y abandonar a sus familias con el propósito de ir a la ciudad y trabajar, siendo uno de los objetivos principales del apartheid el controlar y eliminar las oportunidades de los hombres negros, para transfórmalos de amenazas políticas a trabajadores subyugados y mal pagados5. Como era de esperarse, el apartheid afectó a ciertos sectores más que a otros, de acuerdo con Healy-Cleancy, el apartheid a pesar de tener como foco principal a la raza afectaba de forma significativa a las mujeres, 4 United Nations Centre Against Apartheid. “The effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. The Black Scholar, vol. 10, no. 1 (1978), 11-20. 5 Meghan Healy-Clancy, “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ana Emilia Salas González pues dentro de este también existían políticas de tono misógino. Ilustración no.1: Extraída de: Eulixe. n.d. “70 Aniversario Del Apartheid En Sudáfrica, La Segregación Racial Por Ley.” Eulixe. Accessed March 17, 2022. https://www.eulixe.com/articulo/foto-del-dia/70-aniversarioapartheid/20200604151737019671.html. EL CASO DE LAS MUJERES NEGRAS Y EL APARTHEID Veamos entonces, como realmente afectó el apartheid a uno de los sectores de la población los cuales son comúnmente invisibilizados y minimizados, como bien dice aquella frase, “ante cualquier crisis política o religiosa, las mujeres son las primeras en perder sus derechos.” Las mujeres comprenden la mitad de la población mundial e históricamente han sido uno de los grupos más vulnerables, la mayoría de los sistemas sociales, económicos y culturales modernos (y desde la antigüedad) nunca fueron diseñados considerando a la mujer como una miembro funcional de la sociedad. Ante la exposición del colonizador a las personas racializadas (morenos, negros) se creó un sistema de creencias donde se reducía a las personas racializadas a ciudadanos de Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 8 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). segunda clase o ni siquiera eran considerados como personas. En el caso de las personas negras y africanas, estas fueron reducidas a un parentesco similar al de los animales, creando nuevas y profundas capas de opresión en su experiencia, así que, cuando esto se añade al factor de ser una mujer, la opresión es más profunda y todo este tipo de medidas y sistemas le afecta muchísimo peor a la mujer radicalizada, en especial a la mujer negra, quien por varias décadas no fue considerada como mujer en diversas partes del mundo. Está claro que el colonizado siempre sufrirá y la colonizada aún más, pues a final de cuentas e históricamente, las mujeres han sido también territorio de conquista. El apartheid implementado por Malan y el partido nacionalista de los afrikáans mezclaba ideales racistas, puritanos y restrictivos, cuyo impacto en las mujeres negras y sus derechos no puede ser ignorado.6 Las restricciones del apartheid iban desde la movilidad hasta la vivienda e incluso a la vida matrimonial africana. Como ya había sido mencionado, los hombres eran enviados por las élites blancas a trabajar en la industria con bajos salarios y terribles condiciones, mientras que las mujeres eran relegadas a los bantustans (“reservas”) donde su propósito sería encargarse de la crianza de sus hijos, y de crear jóvenes trabajadores sumisos al sistema7, se sabía que el 87% de la superficie entera de Sudáfrica era poseída por la élite blanca mientras que los bantú poseían un total del 13% de la totalidad de sus antes tierras y Ana Emilia Salas González este gran porcentaje de mujeres era relegado a aquel mínimo pedazo de tierra. 8 Las mujeres no tenían autonomía alguna sobre su estado legal, pues no eran consideradas como ciudadanas y siempre, frente a las leyes misóginas y racistas del apartheid, serían consideradas como menores de edad que deberían de estar siempre bajo la tutela o el yugo de su contraparte masculina, ya fuese un marido (en realidad, las mujeres no tenían autonomía legal para obtener las tierras de los bantustans en las que vivían, a menos que tuvieran forma alguna para demostrar que tenían autonomía como viudas o mujeres emancipadas).9 El entonces considerado como “dominio” de las mujeres y una de las partes esenciales de su vida dentro de la esfera privada africana, el matrimonio y la familia fueron increíblemente afectados por el apartheid y fueron, en realidad, uno de los objetivos principales de las legislaciones limitantes del apartheid10 el sexo y el amor también lo fueron. Antes de la instauración de legislaciones rigurosas para las relaciones interraciales entre los diversos grupos que coexistían y coexisten en Sudáfrica, se tenían ciertas aversiones a las relaciones sexuales entre blancos, negros y los otros grupos raciales que existían, a tal grado de ser consideradas prohibidas en 1927, tan solo un año después de que se creará formalmente al apartheid como sistema legal, todo tipo de relación, ya sea matrimonio, interpersonal o sexual fue prohibida por la 8 6 7 United Nations Centre Against Apartheid. “The Effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. 9 Ibidem 10 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. Ibidem Ibidem. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 9 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). ley.11 La prohibición en los matrimonios, la vida sexual y la vida familiar no termino con aquella ley, (porque a pesar de que esta existiera, previamente ya había este tipo de relaciones o simplemente se ignoraba dicha ley, aunque sin peligro) muchas de las familias podían ser incluso disueltas por el hecho de que tal vez sus hijos fuesen de “raza o apariencia sospechosa” es decir, que pudiesen ser biraciales.12 También existía la prohibición de los matrimonios negros, pues estos podían ser incluso invalidados por el gobierno. Dentro de África existía lo llamado “customary law” y la ley del estado. La customary law era un código legal desarrollado de manera no−oficial por la población bantú, es decir, eran reglas creadas por las comunidades africanas, bajo las cuales podían crear el más básico de los contratos: el matrimonio. Ilustración no.2: Extraída de: “El Apartheid, Casi Medio Siglo de Segregación Legal En Sudáfrica.” n.d. SWI Swissinfo.ch. Accessed March 22, 2022. https://www.swissinfo.ch/spa/elapartheid--casi-medio-siglo-de-segregaci%C3%B3n-legal-ensud%C3%A1frica/44920444. Ana Emilia Salas González law (la impuesta por los blancos en Sudáfrica, y, por lo tanto, la reconocida oficialmente) y cualquiera de los matrimonios creados bajo las costumbres étnicas de los bantú podían ser invalidados por el gobierno del apartheid. 13 Al mismo tiempo, la customary law era mantenida por el gobierno del apartheid, pues esta era un sistema patriarcal donde las mujeres eran consideradas menores y sofocadas bajo la autoridad de los jefes bantú. A pesar de que las mujeres continuaron abogando por sus derechos tanto bajo la common law como la customary law y que muchas leyes se crearon para apoyar el derecho de propiedad y laboral de las mujeres en sus esferas, la africana siguió luchando constantemente contra un sistema que la minimizaba. Una de las bases principales de las comunidades africanas era la familia, la cual se vio severamente afectada por las leyes de movilización y de labor dentro del apartheid, la estructura de la familia africana comenzó a desmoronarse. Las mujeres negras, como era de esperarse, dado a las circunstancias que se daban en el mundo alrededor (la segunda guerra mundial, la guerra fría, la globalización, etc.) se vieron obligadas a trabajar en incluso peores condiciones que sus maridos, hermanos, padres y amigos. La customary law era completamente ignorada e incluso invalidada por la common 11 United Nations Centre Against Apartheid. “The Effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. 12 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx 13 United Nations Centre Against Apartheid. “The Effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 10 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). Ana Emilia Salas González que ver con las condiciones obreras de las mujeres negras? Bastante, en realidad, pues las mujeres negras eran obligadas a someterse a anticonceptivos forzados o incluso peor, esterilizaciones (como las histerectomías) para continuar con las labores donde mantenían a sus hijos para complementar los pobres salarios de sus maridos15. Ilustración No.3: extraída de: “Sudáfrica, Ayer Y Hoy | Especiales | ELMUNDO.es.” n.d. Www.elmundo.es. Accessed March 22, 2022. https://www.elmundo.es/especiales/internacional/nelsonmandela/apartheid.html. Debido al terrible pago que recibía el hombre negro, la mujer negra fue forzada a trabajar en horribles condiciones las cuales limitaban su desarrollo educativo y laboral, pues la mayoría de los trabajos que tenían permitidos se relacionaban a la industria textil (como obreras) y los trabajos de ganadería. Como ya había sido mencionado, dentro del apartheid existían visiones de puritanismo sexual (el cual obviamente se enfocaba solamente en las mujeres) lo que hacía al aborto ilegal (aunque existía una clara inclinación a la inocencia de las mujeres blancas que negras en este aspecto) pero también limitaba la salud reproductiva de la mujer bantú14, se preguntaran ¿qué tiene esto 14 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Aun así, las mujeres obreras eran casi invisibles al ojo del estado, ya que se suponía que estas nunca debían de haber trabajado en primer lugar (lo cual era realísticamente imposible por el tumulto de eventos y caos durante los años que el apartheid estuvo presente en Sudáfrica). Las mujeres obreras eran incluso invisibles para aquellos quienes abogaban por los trabajadores en los sindicatos, pues las políticas creadas por el apartheid creaban una imagen de una mujer negra sumisa y relegada a su hogar e hijos. 16 El trabajo, la vida sexual y matrimonial no era lo único limitado por el apartheid, la propia movilización de las mujeres negras dentro de la burbuja pública de los blancos estaba estrictamente prohibida. Un joven hombre negro debía de cargar consigo mismos documentos todo el tiempo para justificar su presencia fuera de los bantustans, una mujer negra debía de viajar con documentos similares, a los que se le denominaban “pases.”17 15 Ibidem Malehoko Tshoaedi. “Women in the Forefront of Workplace Struggles in South Africa: from invisibility to mobilization”. Travail, Capital et Société, vol. 45, no. 2 (2012), 58-83. 16 17 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 11 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). Estos pases no incluían, en el caso de las mujeres y hombres casadas(os) ningún tipo de residencia o visitación disponible para su familia, destruyendo así la estructura de la familia bantú, la falta de recursos culminaba en el abandono de hijos y ancianos, pues estos eran los más vulnerables y también quienes más dinero costaban, desde cierto punto de vista. 18 Las mujeres negras, a pesar de que muchas obtenían pases, en un inicio también se consideraba que la mujer negra realmente no necesitaba de estos, pues podía ser dominada por medio del hombre africano que si poseía dichos permisos y documentos. 19 Muchas de estas fueron las injusticias las cuales sufrieron las mujeres en el apartheid, que también reforzaron las leyes patriarcales bantú y muchas políticas tanto increíblemente racistas como misóginas; las cuales, como previamente mencionado, fueron las mujeres colonizadas (bantú) quienes las sufrieron en mayor efecto. Pero la mujer negra no fue sumisa ni por un segundo, tampoco lo fue el pueblo sudafricano. RESISTENCIA Es erróneo pensar que el puebloafricano simplemente se doblegó con increíble facilidad ante la dictadura de los afrikáans, quienes creían por alguna razón, que la superioridad de su cultura se vio amenazada por la presencia de barrios mixtos y lo más importante, por la Ana Emilia Salas González intervención inglesa y el dominio de Inglaterra sobre esta colonia. Ilustración No.4: extraída de: “Women Rise up against Apartheid and Change the Movement.” 2019. Facing History and Ourselves. 2019. https://www.facinghistory.org/confronting-apartheid/chapter2/women-rise-against-apartheid-and-change-movement. El pueblo africano, y más importante, las mujeres africanas, las mujeres blancas y las mujeres de color nunca estuvieron de acuerdo con las políticas implementadas durante el apartheid, y desde los inicios de este, hubo una clara resistencia por parte de la sociedad, quienes nunca aceptaron realmente este sistema como una medida adecuada. Las mujeres se organizaron, desde un inicio, se concentraron en la maternidad. Como ya habíamos mencionado, uno de los objetivos principales de las legislaciones del apartheid fue la familia sudafricana, y más específicamente, la familia Bantú, las madres, tanto negras como blancas, asiáticas y de color se convirtieron en uno de los símbolos más notorios de la revolución y la lucha contra el apartheid, muchas veces utilizadas para ganancia política y como una de las imágenes 18 United Nations Centre Against Apartheid. “The Effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. 19 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 12 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). Ana Emilia Salas González de propaganda anti−apartheid más utilizadas. 20 Curiosamente, la representación feminista durante los años del apartheid tomó ciertos años en hacer presencia, esto se debía a que muchas veces el feminismo era considerado como algo concebido y estudiado solamente por la mujer blanca y occidental con un acceso claro a las universidades que difícilmente podía ser asimilada a la experiencia de la mujer negra bajo el apartheid.21 Lo cual puede ser entendible, pues mucho del contenido producido durante los años del surgimiento del feminismo liberal daba una perspectiva desde cierta forma unidimensional, que no consideraba ciertos aspectos de la diversidad de las mujeres. Los objetivos de las mujeres en el movimiento contra el apartheid iban desde acceso libre y controlado por ellas mismas a su salud reproductiva, mejor cuidado y educación para sus hijos e incluso libertad de movimiento y tránsito de lo rural a lo urbano. A pesar de que las mujeres jugaron un rol esencial en el movimiento contra el apartheid, muchas veces también se vieron minimizadas por los líderes masculinos de los movimientos.22 20 Kim Miller, “Moms with guns: Women´s political agency in Anti−Apartheid Visual Culture” African Art vol. 42, no. 2 (2009), 68-75. 21 Brenda Shumahmann. “Shades of Discrimination” en Woman’s art Journal, vol. 36, no. 1 (2015), 27-36. 22 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ilustración No.5: extraída de: sahoboss. 2018. “History of Women’s Struggle in South Africa.” South African History Online. August 6, 2018. https://www.sahistory.org.za/article/history-womens-strugglesouth-africa. Las mujeres y su influencia en los movimientos sociales de Sudáfrica se extendieron desde lo visual, hasta las calles y las fábricas. El pueblo africano hacia ruido por todos lados y las mujeres tuvieron un impacto increíblemente notorio a nivel sociocultural en la representación de estos movimientos, las mujeres se organizaron desde la FEDSAW (Federation of South African Women) destrozando las barreras entre grupos raciales bajo el consorcio de que el apartheid no hacía más que atrofiar el avance social y económico del país. El ANC (African National Congress) también representó una gran fuerza de apoyo contra este sistema y trabajaba de cerca con la FEDSAW. 23 También existió una presencia de mujeres trabajadoras dentro del movimiento contra el apartheid, lo cual tuvo raíz en las huelgas y protestas por la falta de buenos salarios y condiciones de trabajo, esto resulto en que las obreras no solo liderasen movimientos a favor de sus derechos como 23 Ibidem Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 13 �Artículo de investigación: La mujer negra en el Apartheid: explotación (…). trabajadoras, sino también demandas relacionadas a las problemáticas que experimentaban como mujeres negras y obreras.24 Los levantamientos y la lenta, pero segura destrucción del régimen apartheid, propiciaron de igual forma la creación de un feminismo regional, con los problemas de la mujer sudafricana y aún más especial, los de la mujer bantú en mente. Creando cada día una oposición enfocada en sus vivencias como africanas y como mujeres, empujando contra el monopolio masculino de la revolución.25 LA RESPUESTA Después de todo lo expuesto ¿qué podemos concluir? Ya que revisamos literatura de diversos enfoques, contenidos y épocas podemos decir con certeza esto: el apartheid nunca fue creado con el desarrollo o “darle un empujoncito” a los bantú y las minorías en mente. Desde un principio, Malan y los afrikáans condenaron a toda la población de Sudáfrica a vivir una vida limitada por reglas racistas y patriarcales con el solo fin de poner en alto a la cultura de los descendientes holandeses y los blancos por sobre los británicos, las mujeres negras y sus contrapartes fueron utilizadas (y explotadas) solamente como muestras de esa dominación. Ana Emilia Salas González REFERENCIAS: Healy-Clancy, Meghan. “Women and Apartheid”. Oxford Research Encyclopedia of African History, ed. Thomas Spear (Oxford University Press, 2017). http://africanhistory.oxfordre.com. Miller, Kim. “Moms with Guns: Women's political Agency in Anti-Apartheid Visual Culture”. African Art, vol. 42, no. 2 (2009), 6875. Ritner, Susan Rennie. “The Dutch Reformed Church and Apartheid”. Journal of Contemporary History, no. 2 (1967), 17-37. Schmamann, Brenda. “Shades of Discrimination”. Woman's Art Journal, vol. 36, no. 2 (2015), 27-36. Tshoaedi, Malehoko. “Women in the Forefront of Workplace Struggles in South Africa: From invisibility to mobilization”. Travail, Capital et Société, vol. 45, no.2 (2012), 58-83. United Nations Centre Against Apartheid, “The Effect of Apartheid on the Status of Women in South Africa”. The Black Scholar, vol. 10, no. 1 (1978), 11-20. 24 Malehoko Tshoaedi. “Women in the Forefront of Workplace Struggles in South Africa: from invisibility to mobilization”. 25 Meghan Healy−Clancy. “Women and Apartheid”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 14 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Artículo • • de • investigación: • • • •La •mujer negra en el Apartheid: explotación (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ana Emilia Salas González Ana Emilia Salas González ORCID: 0000-0001-9381-1125 aemisalas@gmail.com • • Estudiante de Historia en la Facultad de • Filosofía y Letras de la UANL y activista • feminista. Graduada con honores de la • Preparatoria no.2 de la UANL y tres veces • participante del PROVERICYT (Programa de • • Verano de Investigación científica y • Tecnológica). Escribe en su mayoría sobre • la historia de minorías, las mujeres y pueblos • oprimidos, así como movimientos sociales e • historia política y contemporánea. • • • • • https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 15 • • • �VOL. l Nº4 ABR I L - JU LI O 2022 BLOCH REV I STA ESTUDIANTIL DE HISTORIA El ocaso: la literatura japonesa de la posguerra (1945-1954) ALAN ARTURO HER N ÁNDEZ GARCÍA PORTADA REALIZADA POR : LUCERO GUADALUPE LÓPEZ LEAL �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •Hernández • • • García • • • • • • Alan • •Arturo • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Artículos • • • de•investigación: • • • • El•Ocaso: • • la •literatura • • japonesa • • • (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx EL OCASO: LA LITERATURA JAPONESA DE LA POSGUERRA (1945-1954) Alan Arturo Hernández García orcid.org/ 0000-0001-7181-0383 Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Celeste Esmeralda Ramírez Palomo Maquetador: José Ricardo Galván López Copyright: :f! © 2022,Hernández García Alan Arturo. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 30 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2021 Email: alanhzg843@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • • N°•4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •14 • • • • • �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). Alan Arturo Hernández García EL OCASO: LA LITERATURA JAPONESA DE LA POSGUERRA (1945-1954) THE SUNSET: POSTWAR JAPANESE LITERATURE (1945-1954) Alan Arturo Hernández García UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: El presente artículo se centrará en los elementos más destacables de la literatura japonesa de la posguerra a partir de una síntesis de las transformaciones que el país sufrió en su panorama político, económico y social. Con el establecimiento del poderío estadounidense en el territorio nipón tras la Segunda Guerra Mundial, la notable influencia extranjera en su sistema político y la pérdida de sus tradiciones fueron algunos de los cambios más criticados en su momento por varios sectores de la sociedad. The article will focus on the most outstanding elements of post-war Japanese literature based on a synthesis of the transformations that the country underwent in its political, economic and social panorama. With the establishment of US power in Japanese territory after World War II, the notable foreign influence on its political system and the loss of its traditions were some of the most criticized changes at the time by various sectors of society. PALABRAS CLAVE: Japan; literature; postwar; history; culture. Japón; literatura; posguerra; historia; cultura. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx KEYWORDS: Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 15 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). Alan Arturo Hernández García EL OCASO: LA LITERATURA JAPONESA DE LA POSGUERRA (1945-1954) T ras el final de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Japón se encontraba en una compleja situación política. La ocupación estadounidense del archipiélago generó una serie de reformas, así como de sanciones económicas, que tuvieron un impacto profundo en la sociedad japonesa. Una rápida democratización de su sistema político, la virtual pérdida de poderes de la figura del emperador y la llegada de miles de japoneses provenientes de los territorios anteriormente ocupados fueron algunas de las medidas que Estados Unidos puso en marcha para garantizar una efectiva desmilitarización de esta nación. Sin embargo, muchos japoneses encontraron serios conflictos para aceptar esta nueva realidad. Los cambios radicales en su sistema político, tradicional y conservador provocaron un gran malestar social durante los primeros años de la ocupación. La apertura forzada de su sociedad ante las imposiciones provenientes de una potencia externa reforzó ciertas posturas sobre la pérdida de independencia de su país. En este sentido, su producción literaria, censurada durante el periodo de guerra, se volvió un lugar donde BLOCH https://revistabloch.uanl.mx muchos pudieron verter sus perspectivas, preocupaciones y, en última instancia, desencantos ante el nuevo panorama en que su nación se encontraba. EL JAPÓN DE LA POSGUERRA El final de la Segunda Guerra Mundial (19391945) significó el comienzo de una de las etapas más duras en la historia contemporánea de Japón. El bombardeo de Hiroshima y Nagasaki con armamento nuclear, así como la entrada de la Unión Soviética a la guerra, provocó que el gobierno japonés anunciará la capitulación formal con Estados Unidos. Esto, sin embargo, no fue sencillo, dado que debían rendirse y afrontar las consecuencias de sus acciones durante el conflicto. “[...] Japón fue ocupado, ocasionando en el archipiélago una caída de su economía, la desmilitarización y el desmantelamiento de antiguos grupos industriales”.1 La situación social, por otro lado, no podía ser peor para la nación. Tras casi quince años de estado de guerra, gran parte de sus ciudades e 1 Adolfo A. Laborde Carranco, “Japón: Una revisión histórica de su origen para comprender sus retos actuales en el contexto internacional”, EN-CLAVES del pensamiento 5 (2011): 126. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 16 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). industria se encontraban en ruinas debido a los bombardeos aéreos. El Japón era materialmente un país arruinado. Más de dos millones de inmuebles completamente destruidos; el 40 por 100 de las zonas urbanas, totalmente paralizadas; una red de comunicaciones, pulverizada; una producción industrial que, en 1945 -después de haberse duplicado de 1930 a 1941-, sólo representaba la séptima parte de lo que era al 2 principio de la guerra. La crisis económica, sumada a la falta de alimentos, agravaron las deplorables condiciones en que Japón estaba tras la derrota militar. No obstante, las tropas aliadas, bajo el mando de Douglas MacArthur, esperaban solucionar estas problemáticas a través de profundas reformas en la política y economía japonesa. Aunque se encontraban ante una nación derrotada en todo sentido, la labor de estos era desmilitarizar y democratizar a Japón sin provocar nuevos conflictos. Estados Unidos estaba interesado en formar a un posible aliado, por lo que debía eliminar el militarismo de las políticas internas a través de un gobierno interino pacifico3. Para ello, las pocas instituciones sobrevivientes al régimen militar debían recuperar la confianza de la sociedad, al tiempo que la ocupación debía ser vista como una manera de reparar al país. 2 Lucien Bianco, “Japón y Corea desde 1945”, en Asia contemporánea, comp. por Lucien Bianco (México: Siglo XXI Editores, 1987), 239. 3 Jorge Alberto Lozoya y Víctor Kerber, “El Japón contemporáneo: de la devastación a la opulencia”, en Japón: su tierra e historia, coordinado por J. Daniel Toledo B., Michiko Tanaka, Omar Martínez Legorreta, Jorge Alberto Lozoya y Víctor Kerber (México: El Colegio de México, 1991), edición en PDF, 247. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alan Arturo Hernández García Hacia 1946, una serie de medidas fueron creadas para erradicar el militarismo del ámbito público. Se establecieron tribunales para condenar a los criminales de guerra, se ordenó el regreso de todos los japoneses a su país de origen (alrededor de seis millones de personas dispersas en territorios extranjeros) y se procedió a disolver a aquellos monopolios comerciales (zaibatsus) que sustentaron los intereses militares4. Una nueva constitución selló las reformas realizadas por los estadounidenses. El nuevo documento, presentado en 1947, establecía las bases para la democratización de las instituciones. Los militares norteamericanos, en coalición con líderes japoneses afines a sus intereses, redactaron una serie de cláusulas específicas para lograr su objetivo: “Una singular disminución de la posición política del Emperador; la adopción de formas parlamentarias; la renuncia definitiva a la guerra”5. En este sentido, la política japonesa se ajustaba a una monarquía parlamentaria, cuyo poder y soberanía radicarían en un parlamento recién creado elegido por el pueblo. La nación, por tanto, se encaminaba hacia la paz bajo influencia extranjera. La Guerra Fría, sin embargo, cambió los planes de Estados Unidos. Debido a la creciente esfera de influencia comunista sobre Asia, Japón pasó a ser un punto militar estratégico por su proximidad a la Unión Soviética, China y Corea. Ante esta situación, así como con el recrudecimiento de los sentimientos anticomunistas en el bando aliado, MacArthur dio marcha atrás en ciertas 4 5 Bianco, “Japón y Corea desde 1945”, 240-241. Ibíd., 245. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 17 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). estrategias. Algunas de las empresas afectadas durante los juicios fueros reestablecidas bajo derechos especiales, se favoreció a los partidos liberales en las elecciones y, en última instancia, se suprimieron aquellos con agendas socialistas con el objetivo de promover políticas que impulsaran la economía nacional6. Para 1951, con la mayoría de sus ciudades y finanzas nacionales reestablecidas, se firmó el Tratado de San Francisco, el cual ponía fin a la ocupación. LA TRANSFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD Y CULTURA JAPONESA La sociedad japonesa, durante los primeros años de la ocupación estadounidense, se encontraba lastimada psicológicamente. El poderío militar de su imperio, exaltado a través de propaganda y discursos nacionalistas, había sido derrotado. Aunada a las condiciones en que se encontraba la nación, esta realidad chocaba de manera directa con los sentimientos que abogaban por la victoria. “El pueblo japonés estaba desconcertado; la conmoción de la derrota era brutal”7. La alta tasa de mortandad, la derrota militar y la devastación de sus ciudades dejaron a la sociedad con un vacío ideológico evidente. El desastre no tardó en recrudecerse. Con la destrucción de sus campos, centros industriales y vías terrestres, la economía se estancó. La llegada de sus connacionales generó una terrible sobrepoblación, que, a su vez, desencadenó la escasez de alimentos. “Las ciudades eran gigantes basureros; los 6 Lozoya, J. y Víctor Kerber, “El Japón contemporáneo: de la devastación a la opulencia”, 257-258. 7 Ibíd., 244 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alan Arturo Hernández García alimentos escaseaban y los soldados repatriados deambulaban por las calles con desconcierto y angustia”8. El gobierno estadounidense mejoró en cierta medida esta situación. Aunque las reformas implementadas, en un primer momento, se enfocaron en eliminar el militarismo de todas las instituciones, los sistemas económico y educativo fueron abiertos a las perspectivas occidentales. Con ello se eliminaron monopolios, crearon empleos, purgaron la propaganda nacionalista de los planes de estudios y permitieron el desarrollo de la industria. Así, las ciudades, poco a poco, comenzaban su reconstrucción. La publicación de la nueva constitución terminó por reforzar estas medidas. En el plano legal, se introdujo la igualdad de los sexos, el derecho al voto de los adultos mayores de 20 años y se separó la religión del Estado9. A los obreros, por otro lado, se les permitió formar sindicatos para defenderse contra cualquier práctica monopólica. El sistema educativo, por último, adoptó el modelo escolar estadounidense al crear escuelas primarias y secundarias en formato mixto y femenino. Estas reformas, permitieron a los japoneses recuperar ciertas libertades perdidas. “Los prisioneros políticos fueron liberados, la libertad de expresión y la de opinión reestablecidas, los poderes– considerables antes de la guerra– de la policía seriamente limitados”10 8 Ibíd, 250. Laborde Carranco, “Japón: Una revisión histórica…”, 126 10 Bianco, “Japón y Corea desde 1945”, 242-243. 9 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 18 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). Esto supuso la aprobación de leyes y derechos que generaron una profunda reestructuración social, de tal manera las instituciones públicas promovieron el desarrollo socioeconómico de su nación por medio de políticas liberales. Sin embargo, Japón experimentó cambios drásticos en su conformación social. El nuevo sistema educativo suspendió materias como historia y “enseñanza moral”, debido a que los estadounidenses las consideraban parte de los procesos que exaltaron sus orígenes nacionalistas11. La composición familiar, por otro lado, también cambió, pues con la igualdad de derechos, la tasa laboral femenina aumentó de manera considerable. Estas reformas, en un todo, transformaron a corto plazo la vida social del japonés al pasar de una sociedad bastante tradicional a una que privilegia el esfuerzo individual en el panorama internacional. Este periodo de amplias transformaciones generó dudas sobre el papel de Japón y de su cultura en el mundo. La crisis ideológica tras la derrota militar, así como las reestructuraciones políticas durante la ocupación estadounidense, dio pie a que el japonés cuestionara la identidad e independencia de su nación en el escenario internacional. Un “boom de introspección” ganó espacio en el ámbito público y se convirtieron en objeto de debate las características de la cultura japonesa12. En este sentido, la intervención externa en sus sistemas político, económico y social preocupó a algunos Alan Arturo Hernández García sectores, en especial a los intelectuales, de la población. Para 1950, ese malestar se hizo evidente entre la población japonesa. Ante la proximidad del comunismo en la región, MacArthur decidió suspender ciertas libertades y medidas que beneficiaban a la sociedad en un primer momento. Los derechos de los trabajadores a organizarse en sindicatos y promover huelgas, así como las libertades políticas para los partidos de izquierda, fueron suprimidos en favor de empresarios e instituciones dispuestos a impulsar la recuperación económica de Japón13. Con ello, los estadounidenses esperaban alejar al país de los extremos políticos y conformar a un aliado estratégico. Aunque la nación se había beneficiado de las reformas económicas, las nuevas medidas tras el desarme y la desmilitarización trastocaron sus sistemas políticos y sociales. La pérdida gradual de sus rasgos identitarios (como su conformación familiar, ideología, historia y valores), así como la de su independencia política, preocupó a los japoneses. La occidentalización de la sociedad japonesa fue, por tanto, el foco del desencanto del sector intelectual durante los últimos años de la ocupación. Escritores y periodistas estaban indignados ante la severa influencia estadounidense. Para estos grupos, sus escritos se convirtieron en un espacio para difundir sus preocupaciones y decepciones ante el rumbo político de su país. Sin embargo, 11 Ibíd, 251 William W. Kelly, “Finding a Place in Metropolitan Life: Ideologies, Institutions and Everyday Life” en Postwar Japan as history, ed. por Andrew Gordon (Berkeley: University California Press, 1993), 193. 12 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx 13 Lozoya, J. y Víctor Kerber, “El Japón contemporáneo: de la devastación a la opulencia”, 257-258. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 19 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). a pesar de la libertad de expresión, muchos de estos fueron suprimidos14. Por otro lado, durante este periodo, el japonés encontró en la literatura un medio para plasmar sus experiencias en la guerra, su confusión ante el nuevo panorama internacional, su escepticismo a las intenciones de los estadounidenses o, en un todo, las contradicciones ideológicas que afrontaron. LA LITERATURA DURANTE LA POSGUERRA La literatura japonesa recuperó su espacio en la cultura tras la guerra. Antes de la prohibición de escritos comunistas en la década siguiente, la libertad de expresión dio paso a la publicación de textos que en otro tiempo habrían sido censurados. Los escritores plasmaron, a través de cuentos, novelas y poemas, el proceso de reconstrucción del país y las múltiples paradojas que enfrentaron entre el discurso y la realidad que les rodeaba. Entre la multitud de escritos de este periodo destacan algunos temas recurrentes como las memorias de guerra, la romanización de la tradición, el indiferente individualismo y el nihilismo decadente. Aunque en los primeros años de ocupación la producción literaria no pasó de revistas con dudoso contenido creativo, las memorias de guerra se convirtieron en los primeros éxitos de la posguerra. Luego de un periodo de abundante literatura escapista (como novelas pornográficas e historias de policías), este tipo de escritos memoriales, la gran mayoría realizados por soldados o presos de guerra, cobraron cierta notoriedad debido a 14 Bianco, “Japón y Corea desde 1945”, 250. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alan Arturo Hernández García los contrastes entre sus anteriores victorias y el estado frío y miserable en que Japón se encontraba hacia 194515. Autoras como Hayashi Fumiko destacaron en su momento gracias a novelas como Ukigumo (La nube errante, 1951), debido al clima gris y desmoralizante que transmitía en su obra. Por esta época apareció la Buhari (o escuela decadente), la cual retrataba a través de sus escritos el vacío ideológico y moral en que se encontraba la sociedad japonesa tras el conflicto. Aunque existe cierto debate sobre si considerarlo o no un movimiento literario, los escritos de sus representantes –Oda Sakunosuke, Dazai Osamu y Sakaguchi Ango– comparten características y estilos similares. Estos criticaron en su momento la falsedad evidente de las reformas impulsadas por el gobierno estadounidense, pues estas tenían como objetivo crear una nación afín a los intereses extranjeros en la región. Cuando por fin llegó la posguerra, pasado el primer período de euforia colectiva, cundió el presentimiento de la falsedad de esa “democracia”, hasta ir comprendiendo que no era más que un slogan tan hueco y ocioso como “La esfera de co-prosperidad de la Gran Asia Oriental” del tiempo de guerra; es decir un decreto, una orden, fórmula sin sustancia 16 propia. Al comprender que los estadounidenses, así como los militares en las décadas anteriores, no velaban por el bienestar de los japoneses, estos desistieron de la política. Con influencias de Fiódor Dostoyevski y Ryūnosuke Akutagawa, utilizaron la parodia, el cinismo y la 15 Donald Keene, La literatura japonesa. (México: Fondo de Cultura Económica, 1956), 130-131. 16 Kazuya Sakai, Japón: Hacia una nueva literatura. (México: El Colegio de México, 1968), 92. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 20 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). ironía para exponer el dolor, la guerra interna, los errores de los protagonistas y el estado decadente en que la sociedad imperial había caído tras la derrota militar17. Obras como Daraku ron (En decadencia, 1946), Shayo (El sol que se pone, 1947) y Ningen shikkaku (Humano fallido, 1948) son las principales exponentes de esta escuela y, en un todo, reflejan la mentalidad de quienes no lograron superar la crisis de la posguerra. Sin embargo, el desarrollo de estas temáticas dio paso a la búsqueda de un sentido personal a los acontecimientos recientes. A pesar de que en un primer momento la nueva constitución garantizaba la libertad de expresión, la represión de los trabajadores y el arresto de los líderes de partidos socialistas generó un gran desencanto entre quienes creían que el gobierno era una esperanza contra el yugo del pasado militar de Japón. Esto desencadenó una preocupación por la exploración del individuo, con su carga de problemas morales, familiares y sociales, y, como consecuencia, de su identidad18. En este sentido, la reconstrucción del país pasó a un segundo plano al ver el alcance que las reformas estadounidenses tenían sobre la sociedad japonesa. El sentimiento de impotencia ante las transformaciones sociales, impuestas por autoridades extranjeras, emergió en gran parte de las obras de Noma Hiroshi y Ōka Shōhei. Ellos, como soldados movilizados durante el conflicto, conocían la 17 Kensuke Kono y Ann Scherif, “Trends in postwar literature, 1945–1970s”, en The Cambridge history of Japanese literature, ed. Haruo Shirane, Tomi Suzuki y David Lurie. (Cambridge: Cambridge University Press, 2016), 723-724. 18 Guillermo Quartucci, Abe-Kōbō y la narrativa japonesa de la posguerra. (México: El Colegio de México, 1982), 42. https://www.jstor.org/stable/j.ctv233n8p. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alan Arturo Hernández García confusión que sufría el individuo al estar envuelto en un sistema que no sabe ni cómo, ni para quién, o con qué fin funciona, pero debe vivir dentro de este como una pieza más19. La corrupción, el abuso de poder y la humillación son temáticas recurrentes en novelas como Nobi (Hogueras en la llanura, 1951) y Shinku chi tai (La zona vacía, 1952). Pero, al margen de las contradicciones ideológicas del momento, algunos intelectuales se esforzaban por recuperar el estilo tradicional que caracterizó la literatura japonesa previa al siglo XIX. A pesar de no conformar un movimiento propio, intelectuales como Jun'ichirō Tanizaki se esforzaban por volver a prosas, tramas y temas más sencillos. En Sasame yuki (La nieve tenue, o Las hermanas Makioka, 1948), este autor se preocupó por apegarse a la vida real, cuidando que todo momento dramático vaya seguido de su natural relajamiento en una recreación fotográfica de la vida de una familia próspera en el curso de cinco años20. Aunque esta pueda ser la mirada conservadora de la vida previa a la guerra, Tanizaki, al excluirse a sí mismo de las tendencias de su momento, creó una obra apartada de todo canon o estructura occidental. Este tipo de escritos, sin embargo, no proliferó más allá de la década de los cincuentas. Finalmente, estas tendencias terminaron por reflejarse en los escritos de las nuevas generaciones en los años posteriores a la ocupación. Los jóvenes japoneses, educados bajo el régimen militar, eran conscientes de los problemas que tanto la guerra como la 19 20 Sakai, Japón: Hacia una nueva literatura, 96. Keene, La literatura japonesa, 132. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 21 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). ocupación habían generado a su nación. Aunque en este trabajo es imposible detallar cada una de las particularidades de sus obras, estos jóvenes descubrieron su voz al convivir entre la brutalidad, la decadencia y el desencanto de los adultos de su época. Muchos de estos, en efecto, encontraron su propio espacio en el ámbito literario nacional. Así, los jóvenes fueron influidos por el contexto político-social en que Japón se encontraba durante los años que siguieron al conflicto bélico, a pesar de que pocos se refirieron a este de forma explícita. La generación de posguerra, a diferencia de sus predecesores, destacaba por ser sumamente intelectualizada, pues no se dejaron engañar por la fachada de la cultura y la civilización occidental al conocer la discriminación racial, su vida material carente de sentido y su ultranacionalismo de origen europeo21. Yukio Mishima, Abe Kōbō y Katō Shūichi son sólo ejemplos de jóvenes escritores que se consolidaron durante la década de los cincuenta. Muchas cuestiones fueron abordadas a través de las obras de estos escritores, sin embargo, es posible encontrar características en común. Aunque diferían entre sí, tanto en temáticas como estilos, sus principales características fueron: haber nacido aproximadamente entre 1915 y 1926, estudios universitarios en literatura y tener como referente al premio Akutagawa22. Sus tendencias políticas, filosóficas y debates sobre la identidad y cultura japonesa eran algunos de los puntos utilizados por estas Alan Arturo Hernández García generaciones para el desarrollo argumentos de sus obras. de los Las primeras obras de estos escritores, en última instancia, reflejaban la senda por la que la nación transitaba hacia la potencia económica que es hoy. A medio camino entre la tradición y la estética contemporánea, la novela Kamen no kokuhaku (Confesiones de una máscara, 1948) y la recopilación Obras de teatro Noh moderno (1956) refieren a un agudo sentimiento de nostalgia por el antiguo Japón durante el periodo de ocupación 23 estadounidense . En el otro extremo, la novela Suna no onna (La mujer de arena, 1962) rompió con los esquemas tradicionales de narración japonesa y afirmó el advenimiento de una nueva realidad24. Sin embargo, a pesar de que a este periodo le siguió el milagro económico japonés, un momento en que la nación se constituyó como un referente de vanguardia tecnológica a nivel internacional, esta lucha entre el pasado y el presente nunca desapareció por completo. CONCLUSIONES La literatura japonesa de la posguerra es un tema bastante amplio, el cual poco se ha trabajado en los últimos años. Aunque la producción literaria de este periodo varía dependiendo del momento, muchos escritos reflejan las contradicciones que Japón sufrió durante los años de ocupación estadounidense. Las transformaciones políticas y sociales, así como los posteriores 23 21 akai, Japón: Hacia una nueva literatura, 98. 22 Quartucci, Abe-Kōbō y la narrativa japonesa de la posguerra, 41. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Shunsuke Tsurumi, Ideología y literatura en el Japón moderno. (México: El Colegio de México: 1980), 58. https://www.jstor.org/stable/j.ctvhn08hf 24 Sakai, Japón: Hacia una nueva literatura, 106. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 22 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). desencantos con la nueva democracia, forman parte de ese imaginario colectivo en que los japoneses se encontraban varados. La vergüenza de la derrota militar, el vacío ideológico, la reconstrucción nacional y la preocupación por el individuo en un periodo de gran confusión marcaron, en diversas ocasiones, los escritos de muchos de los autores de estos años. Aunque las reformas políticas realizadas por el gobierno estadounidense beneficiaron, en un primer momento, a la sociedad japonesa, no tardaron mucho en darse cuenta de las consecuencias que estas tuvieron para su nación. En este sentido, la apertura del libre mercado significó cambios profundos en sus sistemas tradicionales y conservadores en distintos ámbitos. La igualdad de sexos, los cambios en los planes de estudios y la aparición de derechos laborales dieron paso a una reforma profunda en las instituciones japonesas, tales como la familia, la educación básica y la economía nacional. No obstante, los cambios en el panorama político de la región obligaron a los estadounidenses a dar marcha atrás en la reconstrucción nacional para impulsar su economía. Ante la amenaza del comunismo para sus intereses, los aliados permitieron a algunas empresas a seguir operando bajo derechos especiales y a suprimir los derechos políticos de los partidos de izquierda. El malestar, derivado de estas medidas, generó reacciones por parte de los intelectuales, quienes denunciaron y cuestionaron la influencia extranjera bajo la que su gobierno se encontraba. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alan Arturo Hernández García Así, durante estos años de transformaciones de la vida pública y privada, la literatura reflejó la multiplicidad de procesos que Japón estaba sufriendo. A través de diversos puntos de vista, los japoneses cuestionaron su papel, tanto social como cultural, bajo este nuevo contexto. Desde antiguos soldados hasta jóvenes con pasados militares, los escritores diferían entre estilos y perspectivas, pero, en un todo, cada uno tenía en mente las contradicciones ideológicas entre los discursos militares del pasado y democráticos de su presente ante la realidad que se construía a su alrededor. Estos textos son una mirada intima al imaginario nacional de ese momento particular en su historia. Lo anterior debe llevar a plantearnos, por tanto, la utilidad que tiene el texto literario como fuente para la historia. En este, los autores exponen, o al menos dejan entrever, sus alegrías, miedos, preocupaciones, rencores y tristezas del contexto en que fueron realizados. No es la intención de este trabajo abordar las escuelas y metodologías que se han preocupado por abordar la literatura desde un enfoque histórico-social; sin embargo, es claro que el hecho literario es parte del sistema comunicativo de una sociedad en un momento determinado del tiempo. Aún hay mucho por trabajar en el campo donde convergen la historia, la literatura y la sociedad, pues las líneas que las distinguen son, aún, borrosas. REFERENCIAS: Bianco, Lucien. “Japón y Corea desde 1945”. En Asia contemporánea, compilado por Lucien Bianco, 238 – 267. México: Siglo XXI Editores, 1987. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 23 �Artículos de investigación: El Ocaso: la literatura japonesa (…). Keene, Donald. La literatura japonesa. México: Fondo de Cultura Económica, 1956. Kelly, William W. “Finding a Place in Metropolitan Japan: Ideologies, Institutions, and Everyday Life”. En Postwar Japan as history, editado por Andrew Gordon, 189 – 238. Berkeley: University of California Press, 1993. Alan Arturo Hernández García Sakai, Kazuya. Japón: Hacia una nueva literatura. México: El Colegio de México, 1968. Tsurumi, Shunsuke. Ideología y literatura en el Japón moderno. México: El Colegio de México, 1980. https://www.jstor.org/stable/j.ctvhn08hf Kono, Kensuke y Ann Scherif. “Trends in postwar literature, 1945–1970s”. En The Cambridge history of Japanese literature, editado por Haruo Shirane, Tomi Suzuki y David Lurie, 719 – 736. Cambridge: Cambridge University Press, 2016. Laborde Carranco, Adolfo A. "Japón: una revisión histórica de su origen para comprender sus retos actuales en el contexto internacional." En-claves del Pensamiento V, no. 9 (2011):111-130. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=1 41119877007 Lozoya, Jorge Alberto y Víctor Kerber. “El Japón contemporáneo: de la devastación a la opulencia”. En Japón: su tierra e historia, coordinado por J. Daniel Toledo B., Michiko Tanaka, Omar Martínez Legorreta, Jorge Alberto Lozoya y Víctor Kerber, 243 – 302. México: El Colegio de México, 1991. Edición en PDF. Quartucci, Guillermo. Abe-Kōbō y la narrativa japonesa de la posguerra. México: El Colegio de México, 1982. https://www.jstor.org/stable/j.ctv233n8p BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 24 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Artículos • • •de•investigación: • • • •El Ocaso: la literatura japonesa (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Alan Arturo Hernández García Alan Arturo Hernández García ORCID: 0000-0001-7181-0383 alanhzg843@gmail.com • • Estudiante de la licenciatura en • Historia y Estudios de Humanidades • de la Facultad de Filosofía Letras • (FFYL) de la Universidad Autónoma • de Nuevo León y becario por parte del • Centro de Estudios Humanísticos • para la anualidad 2022. Ha • • colaborado en revistas como • Metáforas al Aire y Leteo. Colabora • actualmente en el proyecto ciudadano • Orígenes del Laboratorio Cultural • Ciudadano de CONARTE y participa • de manera activa en Athenea Taller • de Teatro de la FFYL. • https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 • • • 25 �BLOCH VOL. 1 Nº4 MAYO-JUL 2022 El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori y Miyamoto Musashi HÉCTOR ALBERTO ESCOBAR GÓMEZ o o z o N _, "'z ,.,o .. a: o a. <t o <t N _, <t "'a: <t o <t .... a: o a. �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ensayos: • • • El• paso • del • •Bujutsu • • al •Budo. • Los • •libros • de • Yagyu • • Munenori • • • [...]. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Héctor • • Alberto • • Escobar • • • Gómez • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx EL PASO DEL BUJUTSU AL BUDO. LOS LIBROS DE YAGYU MUNENORI Y MIYAMOTO MUSASHI Héctor Alberto Escobar Gómez Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Andrés Rodríguez López Maquetador: José Ricardo Galván López Copyright: © 2022, Escobar Gómez Héctor Alberto. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 29 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2022 Email: grupokimex@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • •N° •4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 24 • • • • • • • • • • • • • • • �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. Héctor Alberto Escobar Gómez EL PASO DEL BUJUTSU AL BUDO. LOS LIBROS DE YAGYU MUNENORI Y MIYAMOTO MUSASHI FROM BUJUTSU TO BUDO. THE BOOKS OF YAGYU MUNENORI AND MIYAMOTO MUSASHI Héctor Alberto Escobar Gómez UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO RESUMEN: ABSTRACT: El presente artículo analiza la transformación que sufrieron las artes marciales en Japón durante el periodo Tokugawa. Este periodo se caracterizó por varias políticas de pacificación que buscaban limitar el poder de la clase samurái, siendo que éstas influyeron en el cambio de mentalidad respecto a las artes marciales, las cuales pasaron de ser movimientos para la guerra a una filosofía de autosuperación y perfeccionamiento constante. Empleando los libros Heihō kadensho de Yagyu Munenori y Gorinsho de Miyamoto Musashi, mostraré cómo las políticas pacíficas del periodo influyeron en estos autores. This article analyzes the transformation that martial arts underwent in Japan during the Tokugawa period. This period was characterized by several pacification policies that sought to limit the power of the samurai class, and these influenced the change of mentality regarding martial arts, which went from being movements for war to a philosophy of self-improvement and constant refinement. Using the books Heihō kadensho by Yagyu Munenori and Gorinsho by Miyamoto Musashi, I will show how the peaceful policies of the period influenced these authors. PALABRAS CLAVE: Artes marciales; Historia de la cultura; Japón; Tokugawa; Samurái. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx KEYWORDS: Martial Arts; History of Culture; Japan; Tokugawa; Samurai. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 25 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. Héctor Alberto Escobar Gómez EL PASO DEL BUJUTSU AL BUDO. LOS LIBROS DE YAGYU MUNENORI Y MIYAMOTO MUSASHI ¿Para qué sirven las artes marciales? Esta pregunta (ingenua a primera vista) encierra un enorme mundo de matices. Ejercer violencia hacia terceros parece algo innecesario ante un gobierno que imparte justicia, ya que contraviene a la idea de que el Estado es el único que puede ejercer violencia hacia terceros. Si este último es el encargado de resolver las disputas, no parece necesario que alguien aprenda un sistema marcial. Aunado a ello, es mucho más fácil aprender a usar un arma de fuego que pasar años entrenando una disciplina marcial (con armas o sin armas). A pesar de todo, las artes marciales se siguen practicando debido a que son un fenómeno cultural que se va transformando conforme a los contextos socioculturales.1 En la actualidad, se considera que las artes marciales son sistemas de autoperfeccionamiento, inclusive varios autores contemporáneos, como Bruce lee, 1 Gustavo Pita Céspedes, “La cultura guerrera japonesa: un estudio a partir del Gorinsho de Miyamoto Musashi y de la culturologia de M.S. Kagan” (Tesis de maestría, Colegio de México,2007), 23. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Jigoro Kano, Jay Gluck, Eugen Herrigen y Daisuke Susuki, por decir algunos, lo han asociado a las tradiciones del tao y el zen. Las más populares son los sistemas creados en Japón (Aikido, Judo, Karate), las cuales predican un discurso pacifista unido a un término que ha sido traducido al español como “el camino del guerrero”, el cual exige un autoperfeccionamiento constante, es decir, se busca trascender de la violencia de las técnicas al buscar que el practicante mejore como individuo. Este término proviene del bushido o budo, que etimológicamente proviene de las palabras Bushi (guerrero) y el término Do (camino). Esto no siempre fue así, la realidad es que las técnicas de lucha con armas y sin armas en Japón tenían el objetivo de matar al oponente. En Japón, se diferencian las técnicas para matar (jutsu) de las artes marciales (do). A modo de ejemplo, considérese el vocablo Ken, que significa “espada”, si se dice kenjutsu, por lo general se está refiriendo a las técnicas para matar con espada, y si se habla de kendo, se está hablando de la disciplina marcial. Lo mismo pasa con ju, que significa Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 26 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. “suavidad”, entonces el jujutsu son las técnicas suaves y el judo es el arte marcial.2 Se asume que Jigoro Kano (1860-1938) fue el primero en transformar el jujutsu, i.e. las técnicas para matar, en judo, i.e., un sistema de autoperfeccionamiento que no buscaba la violencia. Esta práctica transformadora en realidad no comenzó con el fundador del judo, sino que tuvo un antecedente relacionado con una serie cambios políticos y sociales que tenían como objetivo pacificar al samurái a inicio del periodo Tokugawa (1615-1868). Se necesitó de un largo proceso sociocultural en el que influyeron muchos factores para que las artes marciales pasaran del término jutsu al do. En el presente trabajo analizaré, los libros Heihō kadensho (1632) de Yagyu Munenori y Gorinsho (1643) de Miyamoto Musashi, compararé sus ideas acerca del Bujutsu (técnicas del guerrero) y cómo estos autores buscan trascender de la violencia para buscar un camino de autoperfeccionamiento que eventualmente se transformó en el Budo (el camino del guerrero), de igual forma mostraré que sus escritos fueron influidos por la pacificación que sufrió la clase samurái a inicios del periodo Tokugawa. Ambos autores escribieron a principios del periodo Tokugawa, esto parece ser el inicio de la forma en la que entendemos las artes marciales, como “artes de la paz” en Japón. Ambos hombres vivieron al principio del periodo Tokugawa con un problema muy específico ¿Por qué practicar artes marciales si hay paz? No sólo esto, ya que existía otro Héctor Alberto Escobar Gómez peligro que hacía peligrar el uso de la katana, a saber, la introducción de las armas de fuego, las cuales entraron a Japón en 1543, estas amenazaban con hacer de las katanas objetos de museo. Como veremos a lo largo del ensayo, éste era un problema que estaba surgiendo debido a la paz. Estos autores llegaron a una conclusión parecida, que las artes marciales deben trascender la violencia y volverse un medio para perfeccionar el carácter. Estos dos hombres fueron espadachines que llegaron a matar en sus duelos, y, sin embargo, parece ser que estaban de acuerdo con las nuevas políticas de paz y el cambio de cultura en torno al guerrero. EL PRINCIPIO INTRÍNSECO Por una parte, Yagyu Munenori (1571-1646) fue un sirviente de la casa Tokugawa. Debido a su servicio, se transformó en un daimyo menor (vasallo de la casa reinante). Él instruyó a la casa Tokugawa en la esgrima y su libro fue dedicado a su discípulo, el hijo del shogun Tokugawa, por lo cual además de técnicas de esgrima el libro tiene enseñanzas políticas. Por otro lado, Miyamoto Musashi (1584-1645) fue un espadachín errante, que no se quedaba mucho tiempo en ningún lugar y luchó en duelos desde los 13 años hasta entrados sus 50; sin embargo, él se encontró con una inquietud importante, ya que él pensaba que sus duelos los ganó por casualidad y no por conocer las artes marciales, por lo que decidió buscar el principio intrínseco de las artes marciales: 2 Hay que recalcar que esto no es universal y muchos autores usan indiscriminadamente los términos jutsu y do como si fueran sinónimos. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 27 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. Después viajé de provincia en provincia, encontrando maestros de artes marciales de varias escuelas. Aunque participé en más de sesenta duelos, nunca perdí. Todo ello tuvo lugar entre los trece y veintinueve años. Cuando cumplí los treinta años y reflexioné sobre mis experiencias, me di cuenta de que no había salido victorioso a causa del logro consumado de las artes marciales. Quizá fue porque poseía una capacidad intrínseca para esta ciencia y no me había desviado de los principios naturales. También puede haber sido debido a fallos de las artes marciales de las demás escuelas. En cualquier caso, practiqué a continuación día y noche hasta alcanzar un principio todavía más profundo, y espontáneamente llegué a la ciencia de las artes marciales. Tenía cincuenta años en 3 esa época. A pesar de que ambos autores escriben acerca del dominio de la katana, sus enseñanzas van más allá de posturas o movimientos; ellos estaban interesados en enseñar actitud mental, visualización y autoperfeccionamiento constante. Para estos autores, el dominio de la espada va más allá de su uso en duelo, por ende, tratan de mostrar cómo las artes marciales sirven para más. LOS TRES UNIFICADORES. CONTEXTO HISTÓRICO En Japón, el calendario se basa en el nombre del gobernante. Cuando se habla del periodo Tokugawa o Edo, se refiere al tiempo en el que la familia Tokugawa estuvo en el poder y mantuvo un aislamiento de casi 300 años. Este periodo comienza con la pacificación del país después de las guerras civiles, el cual se llamó periodo Sengoku, y acabó con la apertura del 3 Musashi Miyamoto, El libro de los 5 anillos (México: Lectorum, 2006), 11. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Héctor Alberto Escobar Gómez país por el comodoro Perry en 1868. Este periodo de paz permitió la creación de la imagen que actualmente tenemos del samurái, ya que en la cultura popular es representado como el disciplinado guerrero que pasa su tiempo buscando la perfección; sin embargo, la realidad era otra, ya que estos guerreros en realidad eran bastante violentos. Esta imagen pacífica fue creada para quitarles influencia política a los guerreros, ya que estos habían acumulado demasiado poder debido a las múltiples guerras del periodo Sengoku (14671615). Esto se ve incluso en un análisis de términos lingüísticos, ya que el término correcto para designar a este guerrero era bushi (guerrero), sin embargo, a partir de la época Tokugawa se popularizó el vocablo samurái que proviene del verbo saburau (servir). Para entender la necesidad de pacificar al samurái durante el periodo Tokugawa hay que entender el periodo Sengoku. Los samuráis tuvieron su momento de gloria durante este periodo, ya que fue un periodo de guerras civiles entre los distintos daimiyo (señores feudales), los cuales tenían tanto poder político que el Shogun (gobernante militar) no podía controlar sus guerras privadas. Este período caótico permitió la glorificación del soldado, ya que desde el periodo Muromachi (1336-1578) los samuráis eran parte importante en la psique colectiva. Los niños crecían escuchando historias de guerreros legendarios como Minamoto Yoshitsune derrotando al gigante Benkei, o del aprendizaje de Yoshitsune con los tengus (espíritus), lo que le dio magníficas habilidades con la espada y la lanza. Este tiempo caótico permitió que la movilidad social fuera más Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 28 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. sencilla, ya que cualquier persona podía ascender a la clase guerrera. La forma de ascender era mostrar valor en batalla, traer la cabeza del enemigo era una ceremonia común, además que a los samuráis se les permitía asesinar a cualquier persona que atentara contra su honor. Así pues, la violencia era monopolizada e incentivada como método de ascenso social. Esto hizo que los samuráis estuvieran muy conscientes de su propia importancia, lo que evitaba que se doblegaran ante una autoridad política superior. La situación cambió con los tres unificadores de Japón: Oda Nobunaga (15341582), Hideyoshi Toyotomi (1537-1598) e Iyeasu Tokugawa (1543-1615). Estos tres personajes lograron acabar con las guerras del periodo Sengoku, lo que les quitó a los guerreros su razón de existir, además de que comenzaron una serie de reformas que acabaría con la función guerrera de esta élite militar. Oba Nobunaga fue el primero en eliminar los ritos en la guerra al usar soldados de baja alcurnia (ashigeru) en lugar de samurái. Los ashigerus eran aldeanos con mosquetes en lugar de espadas que Oba entrenó para disparar descargas en formación; esto rompió con la forma clásica de hacer la guerra entre campeones que se lanzaban desafíos. El mosquete permitía que un aldeano con poco entrenamiento matara a un samurái entrenado. Esto podría hacernos pensar que las armas de fuego fueron adoptadas por Japón; sin embargo, la realidad es que a pesar de que la introducción de estas armas eliminó los ritos en la guerra, los siguientes unificadores hicieron políticas para evitar las armas de fuego y divinizar el uso de la espada. De hecho, estas políticas fueron tan efectivas BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Héctor Alberto Escobar Gómez que para finales del periodo Tokugawa casi no existían armas de fuego en la isla. ¿Por qué se dejó de usar el arma de fuego? Hay muchos motivos para la desmilitarización de Japón. Uno de ellos es que estos representaban a los misioneros extranjeros (el propio Nobunaga se convirtió al cristianismo con tal de obtener mosquetes de los portugueses, aparte de quemar uno de los templos budistas más importantes). Otro es que el uso de la espada acabaría con el sistema de castas, ya que el poderío samurái se basaba en que ellos eran los únicos que podían ejercer la violencia. Oba Nobunaga fue asesinado antes de lograr la unificación de Japón, la cual fue conseguida por su sucesor Hideyoshi Toyotomi. El segundo pacificador, comenzó como un ashigeru que ascendió gracias a su talento, logrando la pacificación después de la muerte de Nobunaga. Hideyoshi se encontró con el problema de que existía demasiada gente con armas, lo que amenazaba la paz que había conseguido, por ende, empezó una política de desarme. Primero convenció a la población de entregar sus armas voluntariamente en un evento conocido como katanagari (caza de katanas), Hideyoshi convenció a la población de entregar sus armas para construir una estatua monumental de Buda, esto tuvo un gran éxito —en la tradición budista esto daba buen karma—, pero dejó al grueso de la población indefensa. Para evitar que los aldeanos volvieran a armarse (y comenzar nuevos levantamientos) se les retiró el derecho de usar armas. La única arma permitida para usar en público era la katana que solo los samuráis podían portar, para apoyar esta política se comenzó a Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 29 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. divinizar la katana y al mismo tiempo difamar el uso de las armas de fuego, esto hizo que menos personas buscaran hacerse de armas de fuego. Otro evento que ayudó a debilitar al samurái fue que Hideyoshi comenzó una guerra contra Corea, lo que redujo aún más los números del samurái. Por último, el tercer unificador, Iyeasu Tokugawa terminó por convertir a estos fieros guerreros en parte de la burocracia estatal. Primero se acabó con la movilidad social, únicamente los hijos de samuráis podían pertenecer a esta casta, además que no se le permitió al samurái dedicarse al comercio. Se les retiró el permiso a los armeros de crear armas de fuego, y los únicos armeros que tenían permitido su creación fueron ascendidos a samurái al servicio de la casa Tokugawa, haciendo de estos los únicos con la capacidad de crear armas de fuego. Además, se les retiró el monopolio de la violencia al samurái castigando a todos los implicados en los duelos por honor (kenka ryóseibai). Esto hizo que el Estado fuera el único capaz de ejercer violencia. Así se comenzó a inculcar a la clase guerrera en la virtud de la paciencia y otros intereses como el estudio de la poesía, la ceremonia del té y el teatro, creando una nueva cultura en torno a lo que significaba ser un guerrero. Aun con todo, estos cambios no hubieran sido permanentes de no existir samuráis que apoyaran estas nuevas tradiciones, tal como fueron los casos de Yagyu Munenori y Miyamoto Musashi. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Héctor Alberto Escobar Gómez COMPARACIÓN DE LOS TEXTOS. SIMILITUDES ENTRE LOS DOS AUTORES Yagyu Munenori y Miyamoto Musashi vivieron los primeros años del periodo Tokugawa y observaron como la desaparición de la guerra dejaba inservibles a los guerreros. Hay que entender que para la época ya no era tan importante matar y aprender a hacerlo, incluso existieron escritores posteriores criticaron este relajamiento en la clase guerrera, lo que hizo que surgieran manuales sobre la forma correcta de ser samurái, como el Hagakure (escrito alrededor de 1709 y 1713). Además de la lenta desaparición de la cultura bélica, estos maestros de artes marciales se enfrentaron al problema de que los jóvenes ya no buscaban aprender artes marciales. Esto es comprensible si entendemos que el gobierno era quien se encargaba de resolver las disputas además de los castigos en torno al duelo. Este relajamiento incluso se ve 100 años despues de la época de nuestros autores, ya que en 1717 apareció un ensayo titulado “Mukashi monogatari” (Historias de los días antiguos), escrito por un samurái de 80 años llamado Nime Masamoto, quien criticaba esta falta de interés en las nuevas generaciones: En los días antiguos, en las fiestas, tanto los samuráis de alto, como los de bajo rango, sólo conversaban sobre la guerra... ahora, en encuentros sociales, hablan sobre comidas, juegos y sobre ganancias y pérdidas. Los más inteligentes hablan sobre estrategias de promoción, juegos de go y shógi, ceremonias de té, y (composición) de haiku. Los samuráis de sangre joven conversan sobre el jóruri y el Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 30 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. shamisen, y la reputación de actores en Sakai, 4 pero nunca discuten sobre artes marciales. Esto muestra que años después las políticas de pacificación funcionaron. Es entendible ya que el Estado necesitaba burócratas y no de guerreros. El propio Musashi observaba este distanciamiento de las artes marciales, aunque consideraba que esto se debía a que las escuelas no enseñan el verdadero corazón de la vía marcial: Lo que veo al investigar otras escuelas es que algunas son habladoras pretenciosas y otras llevan a cabo finas maniobras con las manos; pero, aunque puedan parecer buenas para la gente, en ellas no hay en absoluto un verdadero corazón. Por supuesto, podría parecer que la gente está entrenando el cuerpo y la mente incluso cuando están practicando dichas técnicas, pero se convierten en enfermos de la vía, de una manera crónica y difícil de sanar; son el origen de la decadencia de la vía recta de las artes 5 marciales en el mundo y de su abandono. Musashi buscaba que la gente vuelva a practicar artes marciales en el Japón pacifico de los Tokugawa. Para ello había que transformar la finalidad de las artes marciales, es decir, éstas debían trascender la violencia. Esto les dio nueva vida, ya que no bastaba con practicar movimientos, sino que había que ir más profundo. Gracias a esto las artes marciales consiguieron sobrevivir a pesar de este relajamiento. La crítica de Musashi a las escuelas de su tiempo nos permite entender el contexto y la necesidad de transformar las artes marciales en algo útil en tiempos de paz. Héctor Alberto Escobar Gómez La primera de estas transformaciones fue crear una filosofía de autosuperación unida a las artes marciales: “La vía marcial de vida practicada por todos los guerreros se basa en superar a los demás en todo y en cualquier cosa. Ya sea mediante la victoria en un duelo individual, ya ganando una batalla frente a varias personas, uno piensa en servir los intereses de quien lo emplea. En servir los propios intereses, en llegar a ser bien conocido y en estar socialmente establecido. Todo ello es posible 6 mediante el poder de las artes marciales” Miyamoto Musashi consideraba que las artes marciales deberían trascender el duelo individual y enseñarle al practicante a superar a todos en cualquier cosa, es decir, que las artes marciales tienen una filosofía de autosuperación inherente y aplicable a cualquier actividad que el practicante decidiera emprender, por ende, se debe buscar un autoperfeccionamiento constante para lograr tal fin. Igualmente considera que, para que la vía sea verdadera, esta debe llevar a la victoria en cualquier situación: Para que el arte de la esgrima sea una ciencia real, así que como para obtener la victoria en la batalla contra los enemigos, no deben alterarse de manera alguna estos principios. Cuando alcancéis el poder del conocimiento de mi ciencia militar y la pongáis en práctica de una forma correcta, no 7 habrá duda alguna de la victoria. Por otro lado, Yagyu Munenori considera que la acción de vigilar en la esgrima puede ser útil en otras actividades además del propio duelo: Además, en las relaciones sociales y profesionales, la actitud es la misma que la de un guerrero, incluso cuando no exista discordia, pues hay que actuar como si vieses el desarrollo de la 4 Eiko Ikegami, La domesticación del samurái. El individuo honorífico y la construcción del Japón moderno (España: Siglo XXI, 2012), 342-343. 5 Musashi Miyamoto, El libro de los 5 anillos, 79-80. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx 6 7 Ibíd.,13. Ibíd., 79-80 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 31 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. situación. La atención vigilante a la hora de observar la dinámica de las situaciones incluso en 8 un grupo también es un arte marcial. victoria de un solo individuo, o cuando la tierra entera pierde con la derrota de un solo individuo, se trata de arte marcial a gran escala. Ese individuo particular es el comandante: la tierra entera son las fuerzas militares, Las fuerzas son las manos y los pies del comandante. Operar las fuerzas de manera hábil significa conseguir que las manos y pies del comandante funcionen bien. Si las fuerzas no funcionan, significa que las manos y pies del comandante no actúan bien. De igual manera que no se bate con dos espadas, ejerciendo la gran función del gran potencial, utilizando manos y pies con habilidad para imponerse, el arte de la guerra del comandante propiamente hablando, es utilizar con éxito todas las fuerzas y poner en práctica con pericia tácticas 12 estratégicas para ganar la batalla. Esta actitud vigilante también se puede usar para vigilar a las amistades9, amueblar una habitación10, y para los gobernantes se puede usar en los asuntos de Estado11. Así pues, la práctica de la esgrima puede trascender la propia esgrima. Yagyu Munenori fue instructor de esgrima del hijo de Iyeasu (a quien está dirigido el Heihō kadensho), además de dirigir la policía secreta del shogun, por lo cual su libro también está enfocado a la política, por lo cual se puede observar este intento de trascender el propio arte marcial a algo más que el duelo buscando que las habilidades ganadas después del entrenamiento sirvan en otros ámbitos. Por otro lado, Miyamoto Musashi fue un ronin que viajó por todo Japón perfeccionando su técnica de espada, por lo cual su trabajo es menos político, aunque comparte el mismo propósito de trascendencia. Por otra parte, Yagyu también menciona la importancia del engaño tanto en los duelos como en la esgrima además de concatenar sus enseñanzas con budismo: Apariencia e intención no dejan nunca de engañar a la gente, siempre que se ejecuten con habilidad, incluso cuando la gente siente que existe una intención ulterior más allá de lo aparente. Cuando dispones bien tus estratagemas, los oponentes caen en ellas; ganas dejándolos caer en tu treta. Debes tener otra estratagema preparada para utilizar con aquellos que no caen en la primera. Entonces, incluso los oponentes que no se han dejado embaucar acaban embaucados. En el budismo eso se llama pericia en el método. Aunque la verdad auténtica se halle oculta en el interior mientras se utiliza una estrategia externa, cuando finalmente se acaba en el camino verdadero, lo que parecía pretensiones fingidas 13 acaba siendo cierto. Otra similitud es que ambos autores creen que la guerra solo es una continuación del duelo individual, es decir que el duelo y la guerra son solo aplicaciones micro y macro de las artes marciales. Munenori explica que el duelo y la guerra tienen un principio común que es acabar con el oponente: En cuestión de artes marciales, el arte marcial implícito en enfrentarse con otro que utilice dos espadas sólo tiene un vencedor y un vencido. Se trata de un arte marcial a muy pequeña escala; lo que se gana o pierde con la victoria o la derrota es poco. Pero cuando la tierra entera gana con la 8 Munenori Yagyu, “Artes marciales, libro de las tradiciones familiares”, en EL alma del samurái. Una traducción contemporánea de tres clásicos del Zen y el bush ido a cargo de Thomas Cleary, ed. Thomas Cleary (Barcelona: Kairos, 2008), 23. 9 Yagyu, Artes marciales, 24. 10 Ibidem. 11 Ibidem. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Héctor Alberto Escobar Gómez Musashi hace algo parecido ya que usa todo su capítulo titulado “libro de fuego” para mostrar que las posiciones que enseñó en el “libro agua” son aplicables a la guerra. Por ejemplo, él recomienda usar fintas, si uno es 12 13 Ibíd., 17-18 Ibíd., 34. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 32 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. naturaleza. ¿Qué significa? Aunque las flores florecen y el verdor aumenta con la brisa primaveral, cuando llega la escarcha otoñal, las hojas siempre caen y los árboles se marchitan. Ese es el discernimiento de la naturaleza. Habla de cuando existen razones para abatir algo que se ha hecho. La gente puede aprovecharse de ciertos sucesos para hacer el mal, pero cuando está hecho, debe atacarse. Por eso dice que utilizar grande parecer pequeño, si se es pequeño débil, mostrar un ánimo débil y por dentro permanecer fuerte, consejos que pueden funcionar tanto en el duelo como en la guerra. Por ejemplo, en el siguiente pasaje, muestra que detener una katana y atacar antes de que el enemigo se recupere es equivalente a atacar a un grupo armado antes de que se recuperen: Detener un sable es un movimiento que se utiliza sólo en las artes marciales. Ante todo, en la ciencia militar a gran escala; incluso con arcos y armas de fuego, cuando los adversarios nos atacan con todo lo que tienen, después de haber disparado su primera andanada y mientras están cargando sus proyectiles, es difícil atacar si estamos poniendo la flecha en el arco o cargando el arma de fuego. La idea consiste en atacar rápidamente mientras el enemigo está intentando 14 disparar de nuevo. En ambas obras podemos encontrar una búsqueda de la paz sin olvidar que se usan armas. Yagyu considera a las armas como instrumentos malos y que lo ideal sería prescindir de ellas, pero que son necesarias cuando la gente actúa mal: Hay un antiguo dicho: Las armas son instrumentos de mal agüero; no gustar de ellas es el camino de la naturaleza. Usarlas únicamente cuando es inevitable es el camino de la naturaleza. ¿Qué significa? Arco y flecha, espada y alabarda... son armas Ese dicho significa que son instrumentos de infortunio y de mal agüero. La razón por la que las armas son instrumentos de mal agüero es que en el camino de la naturaleza es el "The el que da vida a los seres, y por ello aniquilar es en verdad una agencia de mal agüero. Por eso el dicho afirma que no gusta de lo que contradice el Camino de la naturaleza. No obstante, también dice que utilizar armas para matar gente cuando es inevitable también es el camino de la Héctor Alberto Escobar Gómez armas también es el camino de la naturaleza. 15 El objetivo de la guerra debe ser matar el mal,16 porque a pesar de que matar será algo malo es igual de malo permitir que el mal continúe, por eso debe usarse la guerra al servicio del buen gobernante. Mientras que, Musashi expresa cómo las artes marciales pueden mejorar a una persona -aunque eso no quita que las armas son instrumentos de muerte-. Musashi le pide a su lector que cuando use la katana sea plenamente consciente de que es un instrumento para matar17, de igual forma pide que piense las guardias no como defensas sino continuación del acto de matar18, no por ser sádico, sino para que el practicante entienda su papel y sea consciente de lo que implica usar un arma, para qué sirve y que de este modo no vacile. También coinciden en que ambos maestros fueron estudiosos del budismo zen, dado las muchas referencias que dan en sus libros. Que una religión pacífica se haya unido a la tradición marcial de los violentos samuráis parece ser paradójico, pero según Daisuke Susuki esta unión se debe a tres motivos principales. El primero fue que el zen 15 Yagyu, Op. Cit.,15-16. Ibíd., 26 17 Musashi Miyamoto, Op. Cit., 36 18 Musashi Miyamoto. Op. Cit., 36 16 14 Musashi Miyamoto, Op. Cit., 65 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 33 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. funcionaba como un contrapeso contra los últimos fragmentos del cristianismo entre los samuráis, además de ser un atributo identitario. El segundo motivo fue que la propia filosofía zen al ser directa y sin pretensiones intelectualistas se une muy bien al espíritu samurái. Además de dar un consuelo moral y filosófico: en el ámbito de la moralidad al ser una religión que enseña a no mirar atrás por ende enfocarse en el presente y filosóficamente al enseñar que no hay diferencia entre la vida y la muerte.19 Yagyu tenía por maestro a Takuan Soho, quien fue un famoso monje budista, mientras que Musashi recibió su educación de parte de un sacerdote y al final de su vida se dedicó a la contemplación budista. Esto es importante porque inicia la unión que tiene el zen y las artes marciales de Japón. Yagyu usa muchas metáforas tanto del zen mientras que Musashi estructura su libro como un manual de instrucciones para recibir la iluminación. La estructura didáctica de ambas obras es similar. Munenori titula uno de sus capítulos como “Daigaku o gran aprendizaje”, y en éste recalca la importancia del vacío de la mente muy parecido a la iluminación zen: Por este motivo, la práctica de las artes marciales es despejar lo que tienes en la mente. Al principio no sabes nada, y por ello no albergas incertezas algunas en la mente. Luego al iniciar los estudios, hay algo en la mente y te ves inhibido por ello, y así resulta difícil de hacer. Cuando el objeto de tu estudio abandona por completo tu mente, y también desaparece la práctica, entonces es cuando realizas el arte en el que estás inmerso, consumas fácilmente las prácticas sin sentirte inhibido ni preocupado por lo que has aprendido, y Héctor Alberto Escobar Gómez sin desviarte no obstante de lo aprendido. Esto es la armonía espontánea con lo aprendido, sin 20 conciencia subjetiva de ello. Olvidar lo aprendido concuerda con el método zen, el cual se le pide al practicante olvidar todo lo que aprendió y transformarse a un estado iluminado en el que todo es natural Musashi explica su método en un sistema muy parecido al del aprendizaje zen, aunque aplicado a técnicas katana, de lo simple a lo profundo, lo que sería verdadero entendimiento. La propia estructura del libro evoca al budismo con 5 capítulos (tierra, agua, fuego aire y vacío) que indican un camino para que el practicante llegue a la iluminación. Empieza con el libro de la tierra, en donde se explican los principios de las artes marciales, por ejemplo, cómo entender las ventajas de cada arma. Después, en el libro del agua, se habla de la propia escuela de esgrima de Musashi, así como también se describen algunas técnicas con la espada. Posteriormente, Musashi pasa al libro del fuego, donde muestra que sus enseñanzas no se detienen al duelo uno a uno, sino que también pueden ser aplicadas a la guerra. El penúltimo es el libro del aire, donde se critica a las otras escuelas de artes marciales, en la lógica de Musashi, primero uno tiene que conocerse a sí mismo para después conocer al enemigo para finalmente llegar al vacío donde se olvidara todo lo aprendido. En el manuscrito del agua, Musashi hace énfasis en la actitud del espíritu recomendando tranquilidad y atención a la vez. En la ciencia de las artes marciales, el estado del espíritu debe ser el mismo que en la vida 19 Daisuke Susuki, Zen and japanese culture (New York: Princeton University press,1959), 61-62. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx 20 Yagyu, Op. Cit. , 31 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 34 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. cotidiana. De igual forma, cuando se practican las artes marciales, no permitamos que haya ningún cambio: hagámoslo con el espíritu abierto y directo, ni tensos ni demasiado relajados, manteniendo la mente concentrada de forma que no haya desequilibrio. Relajemos con tranquilidad la mente y saboreemos de manera plena este momento de tranquilidad, de forma que la relajación no mengue ni siquiera un instante. Aunque estemos tranquilos, nuestro espíritu ha de estar alerta; aunque estemos apremiados, nuestro espíritu no lo estará. La mente no será arrastrada por el cuerpo, y el cuerpo no será arrastrado por la mente. Pongamos atención a la mente, no al cuerpo. No permitamos que haya insuficiencia ni exceso en nuestra mente. Aunque superficialmente tengamos el ánimo débil, permanezcamos fuerte por dentro y no permitamos que otros vean 21 nuestra mente. La finalidad del arte marcial es como la finalidad de todas las artes y del budismo zen: el mushin (mente sin mente), que es un estado en el que el cuerpo reacciona solo. Por ende, las artes marciales deben llegar a esa conclusión. Yagyu lo pone así: pluma será insegura. Incluso desafinarás al tocar el arpa si piensas que estás tocando. Cuando un arquero se olvida de la consciencia de estar disparando y dispara en un estado mental normal, como si no estuviese haciendo nada, el arco se mantiene estable. Ocurre lo mismo al empuñar una espada o montar un caballo. Uno no "empuña una espada" ni "monta un caballo". Y no se "escribe"; ni se "toca música". Cuando se hace todo en el estado mental normal, como si se estuviese totalmente desocupado, todo va bien y resulta fácil. Sea cual sea tu Camino, si lo mantienes en tu corazón como lo único importante, entonces no es el Camino. Cuando no tienes nada en el corazón, entonces estás en el Camino. Hagas lo que hagas, si lo haces sin nada en el 22 corazón, lo haces con mayor facilidad. Por su parte, Musashi lo describe como el culmen de su arte marcial, además de ser el último de sus libros y el más cortó: Al escribir sobre la ciencia de las artes marciales de la escuela de los Dos Sables en el Manuscrito del Vacío, el significado de vacío consiste en que existe el reino en el que nada existe, o no puede ser conocido, o se ve como vacío. Por supuesto, el vacío no existe. Se conoce de la no existencia cuando se sabe que la existencia es vacío. Cuando la gente no entiende algo, considera erróneamente que eso es vacío. Éste no es el vacío real; es una ilusión. Igualmente, en el contexto de esta ciencia de las artes marciales, cuando se sigue la vía del guerrero, no conocer las leyes de éstos no significa vacío; al estar confuso puede uno llamarle un estado de vacío desesperado, pero esto no es vacío real. Los guerreros aprenden con precisión la ciencia militar y continúan practicando diligentemente las técnicas de las artes marciales. La forma en que los guerreros las practican no es oscura en lo más mínimo. Sin ninguna confusión de espíritu, sin relajarse en ningún momento, puliendo la mente y la atención, afilando el ojo que observa y el ojo que ve, uno llega al vacío Una vez se le preguntó a un maestro ¿Cuál es el camino? La mente tranquila es el camino, la historia contiene un principio que es aplicable a todas las artes. Preguntado acerca de qué es el Camino, el honorable antepasado contestó que el Camino era la mente normal. Realmente es una respuesta suprema. Se trata del estado en el que han desaparecido las enfermedades de la mente y ésta se ha normalizado, liberándose de la enfermedad incluso en medio de la enfermedad. Aplicándolo a cuestiones mundanas, supón que disparas con un arco y que piensas que disparas mientras disparas; entonces la puntería de tu arco se tornará inconsistente e insegura. Si eres consciente de estar empuñando tu espada cuando empuñas la espada, tu ataque será inseguro. Si eres consciente de escribir mientras escribes, tu 21 Musashi Miyamoto, Op. Cit., 34. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Héctor Alberto Escobar Gómez 22 Yagyu, Op. Cit., 57-58. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 35 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. real como el estado en el que no hay oscuridad y las nubes de la confusión han desaparecido. Mientras que no conocen la auténtica vía, ya sea en el budismo o en los asuntos mundanos, todo el mundo piensa que su camino es seguro y es algo bueno, pero desde el punto de vista de la vía correcta del espíritu, comparada con las pautas sociales generales, la gente se aparta de la verdadera vía por desviaciones personales de su mente y por desviaciones individuales de su visión. Conociendo esta mentalidad, pronunciando esencialmente palabras honradas, tomando el espíritu real como la vía, practicando las artes marciales en el sentido más amplio, pensando correcta, clara y comprensivamente, y tomando el vacío como vía, podéis ver la vía como vacío. En el vacío hay bien, pero no hay mal. La sabiduría existe, 23 la lógica existe, la mente está vacía. CONCLUSIONES El Heihō kadensho y el Gorinsho son libros que ven a las artes marciales más allá de la sola práctica de matar, buscan trascender, su objetivo es lograr que el estudiante encuentre algo más profundo en el movimiento de la espada, que se pueda usar esta enseñanza no solamente en el campo de batalla, sino que también en la vida en general. Esto nos permite entender porque estos libros aún son populares y leídos en muchos idiomas. El especial énfasis que dan estos autores en el control mental, en la autoperfeccionamiento y en la búsqueda de la sensibilidad como método para mejorar, nos permiten ver una nueva faceta, la del guerrero instruido y sensible al arte, muy distinto al sanguinario guerrero que únicamente poseía la violencia como método de ascenso social. 23 Héctor Alberto Escobar Gómez El análisis desarrollado en este ensayo podría profundizar más haciendo un examen filológico de las obras, aunque pudo mostrar cómo Yagyu y Musashi fueron influidos por su contexto histórico. Aunado a que la visión de los maestros sobre las artes marciales permitió que esta práctica cultural se mantuviera durante todo el periodo Tokugawa, esto logro que las actuales artes marciales imitaran sus ideas de autoperfeccionamiento para que sigan vigentes en este mundo. Las artes marciales se practican en la actualidad debido a que trascendieron su propósito inicial de violencia, actualmente muchos estilos se dedican al desarrollo del individuo. Muchas de ellas promueven un mensaje de paz y autosuperación, lo que muestra que el objetivo de estos dos autores de que las artes marciales sirvieran para más que para la violencia se cumplió. REFERENCIAS: Almarza, Ruben. Gaskin, Carol y Vince Hawkins. Breve historia de Japon feudal. Madrid: Nowtilus,2018. Acevedo, William. Carlos Gutierres y Mei Cheung. Breve historia del kung fu. Madrid: Nowtilus, 2010. Deshimaru, Taisen. La práctica del zen. Argentina:Kairos, 1990. Gaskin, Carol y Vince Hawkins. Breve historia de los samurai. Madrid: Nowtilus,2004. Hane, Mikiso. Breve Historia de Japón. Madrid : Alianza, 2003. Hyams, Joe. El zen en las artes marciales. México: Universo, 1987. Musashi Miyamoto, Op. Cit., 97-98. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 36 �Ensayos: El paso del Bujutsu al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. Azarin, J.L.. El espíritu del judo. Charlas con mi maestro. Madrid: Eiras, 1972. Héctor Alberto Escobar Gómez y el bushido a cargo de Thomas Cleary. ed. Thomas Cleary. Barcelona: Kairos. Ikegami, Eiko. La domesticación del samurái. El individuo honorifico y la construcción del Japón moderno. España: Siglo XXI, 2012. Lisón, Carmelo. 2005. La fascinacion de la diferencia. La adaptacion de los jesuitas al Japón de los samurais, 1549-1592. Toledo: Akal. Marín. Fermín. 1985. El japón Tokugawa. Titivilus. https://ww2.lectulandia.com/book/eljapon-tokugawa/ Michiko, Tanaka ed.2011. Historia mínima de Japón. México: Colmex. Miyamoto, Musashi. 2006. El libro de los 5 anillos. México: Lectorum. Morihiro, Ogawa, ed. Art of the samurai. Japanese arms and armor 1156-1868. New York: The metropolitan museum of art, 2009. Pita Céspedes, Gustavo. 2007. La cultura guerrera japonesa: un estudio a partir del Gorinsho de Miyamoto Musashi y de la culturologia de M.S. Kagan. Tesis de maestría., Colegio de México. Susuki, Daisuke. 1959. Zen and japanese culture. New York: Princeton University press. Turnbull, Stephen. Katana: the samurai sword. China: Osprey publishing. 2010. Yagyu, Munenori. 2008. Artes marciales, libro de las tradiciones familiares. En EL alma del samurai. Una traducción contemporánea de tres clásicos del Zen BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 37 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ensayos: • • • El•paso • del • Bujutsu • • al Budo. Los libros de Yagyu Munenori [...]. • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Héctor Alberto Escobar Gómez Héctor Alberto Escobar Gómez grupokimex@gmail.com • Egresado de la licenciatura en Historia en • la UNAM y con enfoque en las áreas de • investigación relacionadas con la de • historia de género y la historia de las • culturas y las costumbres. Profesor • freelance de matemáticas y entusiasta de • • la literatura y un estudioso de manuales de • esgrima del siglo XIX. Ha participado como • ponente en actividades de la facultad de • Historia de la UNAM, UAM y UAEM. • Miembro de la sociedad Tolkiendili México, • el Seminario de investigación de Epigrafía • • mexicana y Teoría de género de la FES • Acatlán. • https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 38 • • • ��• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ensayos: • • • Creaturas, • • • espectros • • • y•fantasmas • • • japoneses • • • del• periodo • • (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Juárez • • • María • •Fernanda • • •De •la Peña • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx CREATURAS, ESPECTROS Y FANTASMAS JAPONESES DEL PERIODO EDO. SUS MANIFESTACIONES Y REPRESENTACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MIEDO COMO PUENTE INTERCULTURAL María Fernanda De la Peña Juárez orcid.org/0000-0003-0912-4862 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Andrés Rodríguez López Maquetador: José Ricardo Galván López Copyright: (!) © 2022, De la Peña Juárez María Fernández. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 29 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2021 Email: mafernandadeju@gmail.com • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • N°• 4,•abril-julio • • 2022 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 37• • • �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). María Fernanda De la Peña Juárez CREATURAS, ESPECTROS Y FANTASMAS JAPONESES DEL PERIODO EDO. SUS MANIFESTACIONES Y REPRESENTACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MIEDO COMO PUENTE INTERCULTURAL JAPANESE CREATURES, SPECTRUMS, AND GHOSTS OF THE EDO PERIOD. ITS MANIFESTATIONS AND REPRESENTATIONS IN THE CONSTRUCTION OF FEAR AS AN INTERCULTURAL BRIDGE María Fernanda De la Peña Juárez UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO RESUMEN: ABSTRACT: En la cultura japonesa existen una gran variedad de creaturas cuya existencia explica la forma en que se construye y se visualiza el miedo; estos seres y las historias generadas en torno a ellos han despertado el interés de otras naciones, la cuales han retomado estas figuras e historias adaptándolas a sus propias formas de representar la visualidad y manifestarla con readaptaciones de historias antiguas japonesas surgidas en su mayoría en el periodo Edo por parte de otras naciones. In Japanese culture there is a wide variety of creatures whose existence explains the way in which fear is built and visualized; these beings and the stories generated around them have aroused the interest of other nations, which have taken up these figures and stories adapting them to their own ways of representing visuality and manifesting it with readjustments of ancient Japanese stories that emerged mostly in the period Edo. PALABRAS CLAVE: KEYWORDS: Cultural history; Japanese legends and mythology; yōkai; yūrei; cinema. Historia cultural; leyendas y mitología japonesas; yōkai; yūrei; cine. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 38 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). María Fernanda De la Peña Juárez CREATURAS, ESPECTROS Y FANTASMAS JAPONESES DEL PERIODO EDO. SUS MANIFESTACIONES Y REPRESENTACIONES EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MIEDO COMO PUENTE INTERCULTURAL E l miedo es un concepto cultural e histórico que se construye con base en el contexto en el cual surge, como una respuesta a las interrogantes del ser humano sobre experiencias y elementos de los cuales desconoce su origen. Debido a lo anterior, se suele buscar la respuesta a dichas interrogantes a partir de la creación de mitos y leyendas que ayuden a comprender y explicar el entorno que genera consternación. En la cultura japonesa existen una gran variedad de creaturas1 cuya existencia explica la forma en que se construye y se visualiza el miedo. Estos seres y las historias generadas en torno a ellos han despertado el interés de otras naciones, las cuales han retomado estas figuras e historias adaptándolas a sus propias formas de representar la visualidad y 1 Si bien los términos “criatura” y “creatura” son correctos y han sido avalados como maneras indistintas de referirse a lo mismo según el Diccionario de la Real Lengua Española, el diccionario de la editorial Larousse Latinoamérica refiere que hay una ligera diferencia en cuanto a los conceptos: “criatura” deriva del verbo “criar”, siendo su uso más pertinente al referirse a niños de corta edad; mientras que “creatura” parte de la raíz latina de “ser creado” y puede usarse por ejemplo, al hacer alusión a las creaturas de la naturaleza. Motivo por el cual en el presente texto se ha optado por el uso de este último concepto. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx manifestarla. Actualmente las historias de miedo y terror japonesas, así como sus fantasmas y espectros se consideran como algunos de los más misteriosos y aterradores a nivel global; su presencia a nivel nacional se puede percibir en la producción visual japonesa, así como su literatura, su teatro, cine, etc. Estos elementos han producido tanta curiosidad en el extranjero que han logrado traspasar las barreras culturales, motivo por el cual el objetivo del presente ensayo es, por un lado, explicar el origen de dichas creaturas, así como los casos de algunas de ellas y las diferencias que poseen entre sí. Lo anterior para comprender cómo al ser una respuesta a los cuestionamientos sobre la realidad japonesa, estos seres y la manera en que se construyen cambian constantemente como una respuesta contextual a la manera en que se percibe y entiende el miedo. Mientras que, por otro lado, se busca denotar estos puentes culturales entre el folklore japonés y el cine estadounidense, que surgen a partir de la figura de algunos de estos seres, particularmente en el caso de dos leyendas de fantasmas del periodo Edo (1603– 1868) que fueron posteriormente recuperadas Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 39 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). en la producción japonesa y en el cine norteamericano: Yotsuya Kaidan y Banchō Sarayashiki. El primer punto a explicar es de dónde provienen estos seres sobrenaturales, para ello hay que tomar en cuenta que, a lo largo del tiempo los seres humanos se han visto en la necesidad de establecer una relación de tensión con la naturaleza y las manifestaciones que ésta genera. Estas relaciones tienen la característica de ser bilaterales: pueden ser en términos de convivencia pacífica, en donde la naturaleza provee a los individuos de todo aquello que necesita para subsistir; o puede ser de enfrentamiento, al tener que salir avante tras la destrucción generada por fenómenos como terremotos, tsunamis, inundaciones, erupciones volcánicas, etc. La única constante en esta relación entre los seres humanos y la naturaleza es que los primeros jamás podrán controlar o prever a la segunda; de hecho, muchos de los sitios que pertenecen a la naturaleza, como el fondo del mar o el río, bosques y montañas, son espacios desconocidos que generan un mundo que queda fuera de la jurisdicción de los seres humanos. Es en medio de este escenario presente en el archipiélago japonés, que se genera y se construye la figura de los yōkai en espacios naturales cuyo misterio impulsa la necesidad de tratar de dar una explicación o una forma a estas zonas que pueden catalogarse como «el otro mundo». En este espacio, en el cual al igual que en este mundo, habitan creaturas que a diferencia del ser humano se guían bajo otras normas, y que distan mucho de poseer una condición humana, y por lo tanto no comparten sus BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez valores o sistemas de creencias, tales como dioses, monstruos y fantasmas. Parte de poder explicar la manera en que estos seres se insertan dentro de la realidad japonesa y de qué forma su existencia cobra sentido dentro de la misma, es visualizándolos dentro del contexto religioso y espiritual japonés. En Japón convergen dos religiones, que, si bien poseen diferencias muy notorias entre sí, han logrado acoplarse y converger de manera complementaria dentro de Japón a lo largo de los siglos, estas son el shintoísmo y el budismo. LA COSMOLOGÍA DEL SINTOÍSMO El shintoísmo o shinto [神道] se trata de la religión oficial de Japón, cuya traducción corresponde a “La Vía o el camino de los Kami”, se caracteriza por ser animista y basarse en el culto a los antepasados. En ella se cree que cada elemento en la naturaleza posee un ánima, por lo tanto, sustenta la relación entre todos los elementos presentes en ella y los seres humanos. Esta religión se conforma como una jerarquía mitológica en la cual habitan y convergen los kami [神], mismos que son venerados en esta religión. Los kami son espíritus “nobles y sagrados, lo que implica un sentido de adoración por sus virtudes y su autoridad.” 2 Estos seres que se encuentran en un plano diferente al humano, han sido catalogados en su traducción al español como “deidades”, sin embargo, a diferencia de éstas, los kami se guían bajo sus propios propósitos particulares, 2 Sokyo Ono, Sintoísmo. La vía de los kami(Gijón: Satori Ediciones, 2017), 21 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 40 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). María Fernanda De la Peña Juárez tienen la capacidad de decisión sobre su voluntad, por lo cual sus acciones pueden ser vistas o entendidas con la intención de proteger o perjudicar a los hombres dependiendo del caso. un corpus mitológico: el Kojiki [古事記] o “Registro de las cosas antiguas” que data del año 712 d.C.; y el Nihonshoki [日本書紀] o “Crónicas de Nihon (Japón)” del año 720 d.C. aproximadamente. El carácter voluble de estas figuras explica la importancia de los ritos y el establecimiento de lugares sagrados, como los templos shintoístas conocidos como jinja [神], para la adoración a los kami de determinadas provincias. Un ejemplo de esto se puede encontrar en el kami de un determinado río, quien posee su propia voluntad y puede ayudar a los hombres al propiciar que haya una buena cosecha y salud para el ganado, o bien ocasionar una inundación perjudicando a los pobladores; debido a lo anterior es importante para los habitantes de esa zona, la presencia de un lugar que sirva como una vía de comunicación con este ser. Sobre la idea que se tiene dentro de esta religión con respecto a la muerte, es importante señalar que dentro del shintoísmo no se concibe la presencia de un “infierno” a la manera en que se entiende en otras religiones. Con el fin de la vida humana y bajo los códigos morales bajo los cuales se haya regido, cada individuo puede desempeñar su potencial para convertirse en un kami, o bien tener como destino el inframundo y ser enviado al Yomino-Kuni [黄泉の国]. Dentro del shinto no se genera una diferencia radical entre lo que puede considerarse lo sagrado y profano; ya que ambos planos de existencia, el del kami y el del hombre convergen constantemente. De tal forma el espíritu del viento o el que mora al interior de una gran montaña pueden ser un kami, así como también pueden serlo los antepasados o ciertos personajes destacables. Lo anterior complejiza el entendimiento de este pensamiento, ya que dentro del shintoísmo pueden existir kamis superiores e inferiores; primarios y secundarios; locales, estatales o nacionales. Esta religión conforma una gran parte de la manera en que se construye y se entiende la mitología japonesa, la cual es expuesta en los dos libros históricos más antiguos de Japón que se conjuntan como BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Este lugar más allá de considerarse como un sitio donde el alma se purifica, y restituye sus faltas a partir del dolor y el castigo, corresponde únicamente a un espacio oscuro donde prevalecen las sombras; se encuentra debajo de la tierra y existe en contraposición del Takamagahara [高天原] o “alta llanura celestial” que se encuentra en el cielo, y del Ashihara no Nakatsukuni [葦原の中 つ国] o “tierra central de las llanuras de caña”, que corresponde a la tierra como punto intermedio. De hecho, una de las maneras en las que se puede denotar la imagen del Yomino-Kuni y de la muerte dentro del shinto, se encuentra en uno de los relatos presentes en el texto Kojiki, en donde se relata que tras dar a luz al kami del fuego, Izanami la diosa de la creación, muere quemada y es enviada al Yomi-no-Kuni. Su compañero, el dios de la creación Izanagi, va a buscarla en medio de este reino de oscuridad donde difícilmente puede ver, y al encontrarla le pide que regrese Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 41 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). con él, a lo cual Izanami contesta que ya no puede regresar ya que ha comido alimentos de ese mundo. Tras insistir Izanami le dice que partirá con él, pero que le de esa noche y que por ningún motivo se atreva a verle la cara en esas horas. Izanagi accede a seguir la condición, pero la curiosidad es más fuerte y decide espiarla, encontrándose con una visión de Izanami, quien cercana a una ligera luz, da a ver su rostro en estado de putrefacción. Izanagi huye espantado revelando a Izanami que la ha visto, ésta lo persigue furiosa por ignorar su petición y verle en ese estado, decidida a matarlo para que se quede con ella. Sin embargo, Izanagi logra escapar y cierra el cruce entre ambos reinos, a lo cual Izanami enfadada le promete que por su falta hará que cada día mueran mil seres humanos, convirtiéndose en la diosa de la muerte; Izanagi en cambio le dice que si ella hace eso él hará que cada día nazcan mil quinientas personas. Por un lado, lo interesante de esta leyenda es que una parte de la misma fue retomada en la película del 2001 Sen to Chihiro no Kamikakushi [千と千尋の神隠し] o “El viaje de Chihiro”, producida por Studio Ghibli. En una parte de la trama se muestra cómo Haku, el espíritu del río, le da de comer a Chihiro alimentos del mundo donde se encuentran para que pueda permanecer en él y no desaparezca. Por otro lado, se puede denotar la idea de este reino, el Yomi-no-Kuni, vinculado con la decadencia y la putrefacción del cuerpo. Idea de un “infierno” que se contrapone con la BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez de la segunda religión principal japonesa: el budismo. LA COSMOLOGÍA DEL BUDISMO EN JAPÓN De origen indio, esta religión se basa en seguir las enseñanzas de Buddha para romper el ciclo de sufrimiento, que es la principal constante en la existencia humana, para poder así lograr alcanzar la iluminación o el nirvana; que es el estado de paz máximo en el cual el hombre se libera del sufrimiento y el ciclo de las reencarnaciones. Dentro del budismo cada hombre posee un karma que es generado a partir de sus acciones, el cual será reflejado en la reencarnación que tenga en la próxima vida; la cual puede ser en alguno de los seis reinos que se encuentran dentro de la rueda del Samsara, los cuales se dividen en tres reinos inferiores y tres superiores. El más bajo de ellos corresponde al Naraka, que podría ser entendido como el “infierno” y corresponde a una condición en la cual el ser experimenta un sufrimiento constante durante toda su existencia, lo que no le permite meditar ni seguir correctamente el Dharma o las enseñanzas de Buddha. Al estar en este lugar el ser está lleno de ira, que es uno de los 3 males principales considerados por el budismo, y sólo pude romper este karma para salir de este reino por medio de la conciencia y la meditación. Ya que a diferencia del infierno cristiano el hombre puede salir de este plano o estado de conciencia para poder transitar en alguno de los otros cinco reinos restantes: el de los Preta o el hambre; el animal; el humano; el de los Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 42 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). Asuras o semidioses; y el de los Devas o dioses. Esto permite denotar que el Naraka en contraposición del Yomi-no-Kuni se presenta como un espacio que permite llegar a la purificación. Es dentro de este cúmulo de pensamientos que se inserta la figura de los espectros y las creaturas japonesas, mismas que pueden categorizarse en yōkai [妖怪], yūrei [幽霊], bakemono [化け物] y akuma [悪魔 ], poseyendo cada una de ellas sus propias características particulares. EL FOLKLORE DE LOS YŌKAI Por un lado, los yōkai se caracterizan por tener la capacidad de adoptar diferentes formas ya sean vivas, de humanos, animales, u objetos, llegando en ocasiones a consolidarse como una hibridación entre estos. A este tipo de seres se les conoce como bakemono u obake [ お化け], creaturas que pueden adoptar formas de animales como en el caso de los kappa [河 童], seres acuáticos de apariencia humanoide que habitan en el fondo de los ríos y son culpables de ahogar a los seres humanos; los kitsune [狐], espíritus de zorros que pueden adquirir diferentes formas y son de gran importancia dentro del folclore y la cultura japonesa al ser considerados los mensajeros de los kami; los tanuki [狸], seres con apariencia de mapache que poseen habilidades mágicas y juegan travesuras a los humanos; o los nekomata [猫又], gatos domésticos a los que posteriormente se les divide la cola en dos y adquieren habilidades mágicas. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez Dentro de la categoría de los obake se pueden encontrar los Tsukumogami [付喪神], los cuales corresponden a artefactos que poseen o adquieren un espíritu, cobrando vida propia y convirtiéndose en yōkai, algunos ejemplos de estos seres son: el Kasa-obake [ 傘おばけ], o espíritu de los paraguas que llegan a los 100 años; el Kameosa [瓶長], o espíritu de los tarros viejos de sake que adquieren rasgos humanoides y hacen que este licor nunca se termine; o bien el Biwabokuboku [琵琶 牧々], un ser con cabeza de biwa [琵琶], un instrumento musical japonés, quien toca en las noches en cuartos de tatami [ 畳] lamentando el abandono del objeto desde el cual surgió. Como se puede constatar, la manera en que surge un yōkai puede ser diversa, pudiendo nacer en el mundo con esta condición o siendo humanos u objetos que se transforman tras diversas circunstancias, adquiriendo esta naturaleza. La importancia del «otro mundo» donde habitan los yōkai, es que se puede encontrar en los lugares naturales que salen de la jurisdicción y el conocimiento del hombre. De tal forma los yōkai surgen en el contexto japonés antiguo como una forma de explicar aquello que se podría encontrar en estos sitios poco explorados, así como situaciones sobrenaturales o que salían de la explicación de los humanos. Un ejemplo de ello es el yōkai asociado a los bosques; Yamanba o Yama-uba [山姥], la anciana de las montañas, cuya existencia en espacios naturales de grandes dimensiones se asocia a la desaparición o incluso la muerte de personas que ingresan al bosque. Es importante mencionar que para cada tipo de Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 43 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). yōkai existente hay diversas leyendas sobre sus orígenes; la bruja de las montañas posee al menos dos versiones distintas. El caso de Yamanba nos permite denotar la complejidad de los yōkai, ya que se puede dar cuenta de la gran variedad de facetas que pueden tener estos seres, quienes al igual que los kami, poseen una voluntad propia que parece variar en función de sus deseos particulares. En este caso se suele atribuir que Yamamba no sólo posee un aspecto aterrador y puede ser culpable de la desaparición de personas; ya sea por ser la responsable directa de su asesinato o bien por darle indicaciones erróneas a los viajeros, ocasionando que se dirijan a su muerte por causas accidentales. Las leyendas también suelen señalar que es un yōkai bastante torpe y crédulo que suele ayudar a las personas perdidas en algunas ocasiones, o bien descender de las montañas transformada y dirigirse al mercado a finales de año; dependiendo a la actitud que tomen los vendedores hacia este ser les permitirá tener un futuro próspero en sus negocios o terminar completamente en la quiebra. Esta curiosa dualidad en la naturaleza de los yōkai se presenta de igual manera en los kami, habiendo la relación directa entre estos seres y la desaparición de una persona; a este fenómeno se le conoce como Kamikakushi [神隠し] y de igual forma es retratado en el argumento central de la película de Studio Ghibli “El viaje de Chihiro”. Este concepto posee su grado de complejidad ya que no se puede saber qué ser ocasionó la desaparición; si un kami, una bruja de las María Fernanda De la Peña Juárez montañas, algún tengu [天狗] u otro tipo de yōkai. Los tengu son otro de los yōkai más famosos; seres que habitan en las montañas de igual forma, y poseen la nariz muy alargada y la cara roja. Se les relaciona a los sonidos extraños que se pueden percibir en la profundidad de los bosques, así como a ilusiones visuales que pueden generar accidentes. Aunque de igual forma hay leyendas que asocian a los tengu como maestros, ya sea de artes marciales como en el caso de un famoso samurai del siglo XII llamado Minamoto Yoshitsune, cuyas habilidades ayudaron a poner fin a la era Heian (794 – 1185); o bien enseñándole ciertas habilidades a jóvenes que desaparecían en el bosque, como el caso de la leyenda de un muchacho de la prefectura de Ishikawa [石川県 ], quien tras desaparecer misteriosamente regresó a su pueblo natal asegurando que un tengu le había enseñado a preparar mochi [餅] (pasteles de arroz), con lo cual abrió un negocio sumamente exitoso. Esta cualidad particular que surge de la figura de los tengu como maestros, parece ser retomada de igual forma en el argumento de la historia de manga [漫画] y anime [アニメ] llamada Kimetsu no Yaiba [鬼滅の刃] o “Demon Slayer”. Donde el personaje encargado de entrenar al protagonista Kamado Tanjirō, para convertirse en un cazador de demonios y buen espadachín, es un hombre llamado Sakonji Urokodaki, quien porta una máscara de tengu y habita en el interior del bosque. Dentro del mundo de los yōkai, es esta libre decisión de sus acciones la que genera BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 44 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). más contrariedad y miedo en torno a estas figuras, ya que en este horizonte las personas no pueden asegurar o deducir su naturaleza o intenciones. El yōkai no comparte el sentido de comunidad ni los valores identitarios que están muy presentes en la sociedad japonesa, mismos que se sitúan como un espacio seguro para los seres humanos que saben cómo actuar y reaccionar en determinadas circunstancias. Sin embargo, al entrar en un mundo que desconocen por completo, su suerte depende totalmente de la voluntad del yōkai con el cual se encuentre; lo cual hace que el miedo hacia estos seres se centre en el desconocimiento por parte de los individuos sobre lo que va a ocurrir, así como en su incapacidad de determinar una forma de responder ante las circunstancias. Otro tipo de yōkai cuya figura es sumamente popular y compleja es la del Oni [ 鬼], que ha sido traducido dentro de la mentalidad extranjera como una especie de ogro o demonio. Sin embargo, si bien el oni posee características físicas equiparables a las de un demonio dentro del pensamiento occidental, dista mucho de serlo; ya que en este caso lo más cercano a dicha categoría sería la figura del Akuma; espíritus malignos o demonios que se considera que provienen de otras culturas o religiones. Los oni pueden ser malvados, pero también poseer una voluntad amable y dispuesta a ayudar. Por un lado, pueden perseguir y comer humanos o generar grandes desastres; y por el otro, llegan a consolidarse como protectores de los templos o recintos sagrados, ya que espantan a los malos espíritus con su apariencia intimidante. De igual forma estos seres pueden catalogarse BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez por colores que definen su personalidad: el rojo denota avaricia, el azul un carácter iracundo y el negro torpeza. Debido a sus características y su naturaleza, los yōkai pueden catalogarse en diferentes tipos (de montaña, de tierra, de río, de mar, de villas, de ciudades, caseros, etc.), y la cantidad total de los mismos es prácticamente incontable. Lo anterior se debe a que estos seres “son elementos participativos de un sistema de conocimiento dado y que tenían una función clara y racional para el hombre: amenazar la naturaleza.”3 La aparición de estos seres en espacios remotos que colindan entre el mundo humano y el mundo desconocido o de lo sobrenatural, así como en momentos donde los sentidos se veían disminuidos tales como la noche, nos puede explicar su cambio contextual. La figura de estos seres y el miedo que generaban dista mucho de ser la misma experiencia para la sociedad japonesa del periodo Heian, donde la oscuridad de la noche era mucho más profunda y notoria; que para una persona del periodo Meiji (1868 – 1912) en el cual había mayor presencia de luz artificial; o bien para una persona del siglo XXI. Las representaciones de estos seres también se han ido modificando con el tiempo; por ejemplo, durante el periodo Heian se producían pinturas en las cuales se representaba el desfile nocturno que hacían estos seres por las calles de la ciudad, llamado Hyakki Yagyō [百鬼夜行] o “procesión nocturna de los 100 demonios”, suceso que era casi un mito ya que se presuponía que quien viera 3 Andrés Pérez Riobó y Chiyo Chida, Yokai. Monstruos y fantasmas en Japón. (Gijón: Satori Ediciones, 2013), 11. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 45 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). este desfile estaba próximo a morir. Para el periodo Muromachi (1333 – 1573) se generaron los rollos desplegables conocidos como emaki [絵巻], en los cuales se retrataba a los yōkai ya no de manera macabra sino de forma humorística; característica de su representación que prevalecerá durante el periodo Edo, donde la formación de núcleos urbanos generó un interés muy marcado en las temáticas de monstruos y fantasmas, publicándose una gran cantidad de libros y grabados japoneses sobre el tema. En este periodo los yōkai que tenían una connotación más cercana a la naturaleza se urbanizan y pierden su imagen inicial de creaturas que generan miedo, al producirlos como un medio de consumo para el entretenimiento de la población. En torno al tema se generaron enciclopedias de índole cuasi “científica” sobre las características, debilidades y anatomía de los yōkai. Se producen de igual manera los cuentos infantiles kusazōshi [草双紙] con ilustraciones de estos seres que predominaban sobre el texto; así como su contraparte, las obras yomihon [読本], donde había más presencia de texto dedicado a narrar historias sobre yōkai. Otra de las producciones más comunes de esta época son los juegos de mesa con ilustraciones de estos seres: como en el caso del sugoroku [雙六], un juego similar a la oca en el cual cada casilla tenía una ilustración de algún yōkai; y el karuta [かるた] o naipes japoneses. Es dentro del contexto del periodo Edo que la figura de estas creaturas va adquiriendo la forma que sería retomada desde el siglo XIX y hasta la actualidad en la producción de manga y anime. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez EL FOLKLORE DE LOS YŪREI Por otro lado, y separada de la naturaleza de los yōkai se encuentran los yūrei, los cuales corresponden a los espíritus de los muertos quienes padecieron una muerte violenta o injusta, por lo cual vagan por el mundo humano cobrando venganza sobre aquellos involucrados de manera directa o indirecta en las circunstancias de su fallecimiento. Debido a ello poseen la característica de que, a diferencia de los yōkai, su apariencia es totalmente humana y habitan en el mundo de los muertos presente en el pensamiento shintoista y budista, el cual al igual que el «otro mundo» de los yōkai, posee una conexión con el mundo de los vivos. Esta interconexión entre el mundo de los muertos y el de los vivos fluye de manera constante debido a la base del pensamiento shintoista, de igual forma el contacto entre ambos suele ser más notorio en los festivales religiosos o ciertas épocas del año que sirven para rendir culto a los antepasados como en el caso del O-bon [お盆] celebrado del 13 al 16 de agosto en Japón. Debido a la naturaleza de la vida humana y la presencia invariable de la muerte como condición natural e innegable, el contacto entre ambos mundos, el de los vivos y el de los muertos, así como los contactos entre los seres que habitan en ellos es invariablemente fija. Cuando los yūrei cruzan la línea que divide ambos mundos lo hacen con el propósito de dar término a los asuntos que dejaron pendientes, por lo cual su imagen es muy similar a la de los fantasmas en occidente. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 46 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). Al ser víctimas en vida de circunstancias injustas o dolorosas que llevaron a su muerte, los yūrei a diferencia de los yōkai, no poseen una faceta que pudiera mostrarse por momentos amistosa ni se involucran en asuntos humanos. Por lo cual su imagen ha servido como inspiración de una gran variedad de historias de terror consideradas escalofriantes, al tomar en cuenta que su presencia en el mundo de los vivos es una constante más probable que la de los yōkai, y que este carácter iracundo puede involucrar a personas que terminen relacionadas con los lugares o las circunstancias de su muerte, ya sea que éstas lo sepan o no. De tal forma una persona puede transitar por el mundo de los vivos sin saber en qué momento las barreras entre éste y el de los muertos se difuminan, y sin saberlo puede involucrarse con algún lugar, espacio u objeto que está vinculado a la muerte de una persona cuyo espíritu se transformó en un yūrei. Y sin haberlo buscado, la persona en cuestión será acosada por este espíritu, generando situaciones que pueden o no ser visibles para el resto de los individuos, al mismo tiempo que juegan con su cordura; un ejemplo de esto es una leyenda de fantasmas del periodo Edo considerada la más popular, llamada Yotsuya Kaidan [四谷怪談], la cual cuenta la historia de Oiwa e Iemon. Una de las versiones de la leyenda refiere que Oiwa era hija de un samurai respetado, quien se negaba al cortejo que Iemon dedicaba a su hija. Al negarse a darle la mano de Oiwa en matrimonio Iemon asesina a su futuro suegro y finge inocencia, prometiéndole a Oiwa que si se casaban él la protegería y vengaría la muerte de su padre. Al BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez poco tiempo de contraer matrimonio Oiwa quedó embarazada y se percató de los malos hábitos de su esposo, quien era adicto a las apuestas y al alcohol, empezando a llevar una vida miserable. En una ocasión Iemon conoció a la hija de un samurai importante y con muchas riquezas, a quien se propuso conquistar para salir de sus deudas. Pero debido a que su condición como esposo de Oiwa se lo impedía, planeó asesinar a su esposa y su hijo no nacido, dándole a su mujer un veneno que ocasionó que su cara se desfigurara, y la piel y el cabello se cayeran en pedazos en una muerte dolorosa y agónica. Oiwa antes de morir se enteró de los motivos del envenenamiento que había sufrido, así como de la culpa de su esposo por la muerte de su padre. Tras asesinar a su esposa, Iemon mandó a tirar el cadáver amarrado a una tabla de madera en las profundidades de un río y comenzó a preparar su próxima boda con la hija del samurai rico. La venganza de Oiwa comienza cuando el día de la boda, ante Iemon se muestra la cara de su ex esposa desfigurada y descompuesta en el lugar y el cuerpo de su nueva y joven esposa; esto ocasiona que aterrado le corte la cabeza con su espada, y tras percatarse de su error mata al padre de su prometida y posteriormente huye. Iemon es atormentado constantemente por el espíritu de Oiwa, quien se le manifiesta de diferentes formas; una de ellas se da un día al ir al río a pescar algo para comer, ya que lo único que pica su red no es más que la tabla con el cadáver de su ex mujer. Cayendo casi en la locura y acosado por este espíritu, Iemon Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 47 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). busca resguardarse en un monasterio budista alejado del pueblo donde vivía, donde una noche es testigo de cómo la cara deforme de Oiwa sustituye la lámpara de papel que colgaba del lugar donde se encontraba meditando. Todas estas circunstancias orillan a Iemon a recurrir al suicidio. Esta leyenda que habla del rencor de un personaje femenino por la traición que sufre, así como por el destino de ella y de su hijo, fue representada en diversos grabados japoneses conocidos como ukiyo-e [浮世絵], y ha sido adaptada una gran cantidad de veces en el teatro kabuki [歌舞伎] y el cine; llegando a ser una fuerte influencia para crear la historia de Kayako Saeki, el fantasma que protagoniza la saga de películas de Ju-On, traducidas y llevadas al cine estadounidense con el nombre de The Grudge o “La maldición”. De igual forma otro caso similar se encuentra en la leyenda Banchō Sarayashiki [ 番町皿屋敷], la cual cuenta la historia de la muerte injusta de Okiku quien servía en la casa de Aoyama Shūzen, un hombre sumamente violento que perseguía ladrones y delincuentes. Un día por accidente Okiku rompió un plato de una vajilla de porcelana muy costosa, por lo cual pensando que el esconderlo ocasionaría que la acusaran de robo, decide confesarle a la esposa de Shūzen lo acontecido. Las diferentes versiones de la historia cuentan, por un lado, que el hombre la amarró y la aventó al pozo de agua que estaba en el patio de su casa; mientras que, por el otro, se menciona que tras montar en cólera Shūzen la amarró y le propició una golpiza, torturándola y cortándole un dedo de la mano cada día como un castigo a su torpeza, hasta BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez que un día Okiku logró escapar y se aventó al pozo del jardín para morir y acabar con su sufrimiento. Posteriormente su fantasma se encargó de atormentar a su jefe y toda su familia cada noche tras su muerte como venganza por su amargo destino. Esta historia también fue representada en libros, grabados japoneses, y llevada al teatro kabuki. Su popularidad hizo que se creara una readaptación del cuento en la novela Ringu [リング] en el año de 1991, la cual en 1996 fue llevada al cine y tuvo un remake americano en 2002 titulado The ring o “El aro”. De igual forma en este mismo año, la historia fue transmitida en un programa japonés de televisión llamado Kaidan Hyaku Monogatari [怪談百物語]. La cuestión central es que las mismas historias se construyen de maneras visuales y culturales diferentes en ambos horizontes; el japonés y el americano. Ya que si bien, se basan en la misma premisa, parece ser que las versiones japonesas suelen tener la fama de ser más atemorizantes. Lo anterior se puede explicar, por un lado, a partir de los recursos visuales por medio de los cuales son representados en las cintas. Como una teoría particular, considero que en el cine estadounidense la representación de los fantasmas parte de una base de elementos establecida, en donde se presentan como seres no sólo atemorizantes sino de aspecto grotesco; cualidad que conforme pasa el tiempo va en aumento, generando creaturas que se alejan por completo de las características físicas normales de un ser humano. Por el contrario, la representación japonesa se mantiene casi idéntica a la de una persona, variando solo en Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 48 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). la gestualidad y en ciertos aspectos físicos que parecen ser cánones culturales; el cabello largo y negro, así como la piel antinaturalmente pálida. Otra manera de explicar esta diferencia se presenta en el elemento del miedo como construcción cultural; dentro del contexto japonés el miedo no parte, o al menos no se basa, en la apariencia física del ente, la cual dentro del contexto estadounidense se presenta al público como algo en ocasiones inverosímil de encontrar, sino en las acciones y las situaciones a las que el yūrei puede conducir a las personas, jugando con su racionalidad en una especie de miedo que raya en lo psicológico. Como en la leyenda de Iemon y Oiwa, el yūrei puede presentar escenarios visibles únicamente para la persona quien es el objetivo de su ira, de ahí que las narraciones presentadas en el cine japonés de terror puedan ser circunstancias mucho más viables a experimentar en cualquier lugar y en cualquier momento, como resultado de este vínculo invariable entre ambos planos que parte de lo religioso: la conexión entre ambos mundos, el de los vivos y el de los muertos. En el contexto japonés no es necesario mantener contacto con circunstancias o elementos embrujados, para entrar en contacto con el plano de los espectros; una persona puede, sin buscarlo y sin saberlo, encontrarse con un yūrei, y desconociendo los motivos o causas, convertirse en el blanco de su venganza como lo muestran la serie de películas japonesas Ju-On. De igual forma, dentro de las historias de horror japonesas hay una cualidad particular que se puede encontrar BLOCH https://revistabloch.uanl.mx María Fernanda De la Peña Juárez en los orígenes de cada leyenda; el terror sobrenatural que se vincula a la presencia de un yūrei tiene su origen, en casi todos los casos, en la violencia ejercida por los seres humanos en vida. CONCLUSIONES El análisis de los contextos culturales permite denotar la complejidad del miedo como una construcción contextual, que se manifiesta en sus representaciones visuales particulares. Por medio de una explicación de cada uno de los seres que conforman el folklore japonés y los pensamientos religiosos de la realidad en los cuales se insertan, se puede dar cuenta de cómo el miedo se construye cultural e históricamente, modificándose a los horizontes desde los cuales surge. Para poder comprender los motivos particulares de reproducir las obras japonesas en el contexto norteamericano, y la modificación de la manera en que se manifiestan visualmente los elementos japoneses, se requiere de estudios particulares sobre ese proceso específico. De igual forma se puede denotar la construcción de los puentes interculturales generados a partir de los relatos de fantasmas, entendiendo a las creaturas y fantasmas japoneses como una vía de comunicación que permite el acercamiento entre formas culturales distintas desde las cuales se construye, configura, presenta e interpreta el miedo. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 49 �Ensayos: Creaturas, espectros y fantasmas japoneses del periodo (…). REFERENCIAS: Foster, Michael Dylan. The book of yokai. Mysterious creatures of Japanese Folklore. California: University of California Press, 2015. Hearn, Lafcadio. Fantasmas de la China y del Japón. Sevilla; Espuela de Plata, 2011. Hearn, Lafcadio. Japón. Un intento de interpretación. Gijón: Satori Ediciones, 2013. Mitford, Algernon Bertram. Tales of Old Japan. Folklore, fairy tales, ghost stories and legends of the samurai. New York: Dover Publications, 2005. Pérez Riobó, Andres y Chida, Chiyo. Yokai. Monstruos y fantasmas en Japón. Gijón: Satori Ediciones, 2013. Ramírez, Alberto, Kaiki. Cuentos de terror y locura. Madrid: Quaterni, 2017. Reider, Noriko T. “The Appeal of «Kaidan». Tales of the Strange”. Asian Folklore Studies 59, no. 2 (2000), 265 – 283. https://www.jstor.org/stable/1178918. Reider, Noriko T. “The Emergence of «Kaidanshū». The Collection of Tales of the Strange and Mysterious in the Edo Period”. Asian Folklore Studies 60, no. 1 (2001), 79 – 99. https://www.jstor.org/stable/1178699. María Fernanda De la Peña Juárez Monumenta Niponica 66, no. 2 (2011), 209 – 246. https://www.jstor.org/stable/41686466. Ono, Sokyo. Sintoísmo. La vía de los kami. Gijón: Satori Ediciones, 2017. Thornber, Karen. Japanese Tales from the Times Past. Stories of Fantasy and Folklore from the Konjaku Monogatari Shu. Singapore: Tuttle Publishing, 2015. Wee, Valerie. “Visual Aesthetics and Ways of Seeing: Comparing “Ringu” and “The Ring””. Cinema Journal 50, no. 2 (2011), 41 – 60. https://www.jstor.org/stable/41240693. Yamamoto, Noriko. Something Wicked from Japan. Ghosts, Demons & Yōkai in Ukiyo-e Masterpieces. Tokyo: PIE Inernational, 2016. Yanagita, Kunio. Mitos populares de Japón. Leyendas de Tōno. Madrid: Quaterni, 2013. Yasui, Manami, “Imagining the Spirits of Deceased Pregnant Women: An Analysis of Illustrations of Ubume in Early Modern Japan”. Japan Review, no. 32 (2020), 91 – 112. https://www.jstor.org/stable/27009002. Yusa, Michiko. Religiones de Japón. Madrid: Ediciones Akal, 2005 Rubio, Carlos, ed. Kojiki. Crónicas de antiguos hechos de Japón. Madrid: Editorial Trotta, 2008. Shimazaki, Satoko. “The End of the “World”: Tsuruya Nanboku IV´s Female Ghost´s and Late-Tokugawa Kabuki”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 50 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ensayos: y fantasmas japoneses del periodo (…). • • • Creaturas, • • • espectros • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • María Fernanda De la Peña Juárez María Fernanda De la Peña Juárez ORCID: 0000-0001-7181-0383 mafernandadeju@gmail.com • • En proceso de redacción de la tesis titulada: “El • mundo flotante de Utagawa Hiroshige y el • japonismo de Vincent Van Gogh: Los puentes culturales y visuales entre Japón y Occidente” • bajo la asesoría de la Dra. Rie Arimura. Realizó • su servicio social en el Programa Universitario de • Estudios de Asia y África de la UNAM y desde • 2019 es colaboradora en la Revista Cultural sobre • China: Bambú, Dragones y Tinta (竹龙墨杂志). Ha • • sido ponente en coloquios organizados por la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, la • Universidad Autónoma del Estado de México, la • Universidad de Guadalajara, la Universidad • Autónoma de Zacatecas y la Escuela Nacional de • Antropología e Historia en conjunto con el INAH y • el Museo Nacional de las Culturas del Mundo. • https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 • • • 51 �VOL. 1 N º 4 ABRIL-JULIO 2022 REVISTA ESTUDIANTIL DE HISTORIA La muerte del samurái: seppuku y su práctica en la modernidad ÁNGEL EDUARDO MEDRANO CASTRO PORTADA REALIZADA POR : LUCERO GUADALUPE LOPE Z LEAL �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Monografías: • • • • La • muerte • • del • •samurái: • • seppuku • • •y su • práctica • • •(…).• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Castro • • • • • •Ángel • Eduardo • • • Medrano • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx LA MUERTE DEL SAMURÁI: SEPPUKU Y SU PRÁCTICA EN LA MODERNIDAD Ángel Eduardo Medrano Castro orcid.org/0000-0001-5768-603X Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Andrés Rodríguez López Maquetador: José Ricardo Galván López Copyright: © 2021, Medrano Castro Ángel Eduardo. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 29 de marzo de 2022 Aceptación: 19 de abril de 2022 Email: angelmedcas405@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • • N°•4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 50• • • • • �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Ángel Eduardo Medrano Castro LA MUERTE DEL SAMURÁI: SEPPUKU Y SU PRÁCTICA EN LA MODERNIDAD THE DEATH OF THE SAMURAI: SEPPUKU AND ITS PRACTICE IN MODERNITY Ángel Eduardo Medrano Castro UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: El seppuku y su práctica por parte de los samuráis en la antigüedad -como forma de suicidio ritual- no se ha quedado solamente atrapada en el pasado. En la actualidad, continúa formando parte de la cultura y figura del samurái, razón de que aún en tiempos modernos podamos observar su práctica en el territorio nipón. En la presente monografía, se realiza una revisión sobre el seppuku como “suicidio ritual” y los cambios en su concepción desde su instauración hasta el siglo XX, además de destacar diversas historias sobre esta práctica y observar si el rastro original del seppuku se encuentra presente o este se ha visto tergiversado debido a su contexto histórico. Seppuku and its practice by the samurai in ancient times -as a form of ritual suicide- has not just remained stuck in the past. Currently, it continues to be part of the culture and figure of the samurai, which is why even in modern times we can observe its practice in Japanese territory. In this monograph, a review is made of seppuku as "ritual suicide" and the changes in its conception since its establishment until the 20th century, in addition to highlighting various stories about this practice and observing whether the original trace of seppuku is present or if it has been misrepresented due to its historical context. PALABRAS CLAVE: KEYWORDS: seppuku; samurai; suicide; ritual; 19th and 20th century. seppuku; samurái; suicidio; ritual; siglo XIX y XX. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 51 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Ángel Eduardo Medrano Castro LA MUERTE DEL SAMURÁI: SEPPUKU Y SU PRÁCTICA EN LA MODERNIDAD ¿QUÉ ES EL SEPPUKU? suicidio extremadamente doloroso y lento, fue favorecido por Bushido (código guerrero) como una forma efectiva de demostrar el coraje, el autocontrol y la firme determinación de los samuráis y para demostrar la sinceridad de propósito. El seppuku, o también coloquialmente conocido como harakiri, es una forma de suicidio ritual que fue practicada por los samuráis y daimios de Japón. En japonés la palabra harakiri no es muy utilizada, debido a que se considera una manera “vulgar” de referirse a esta forma de suicidio ritual por desentrañamiento. El termino harakiri significa literalmente “corte de vientre” debido a la realización de esta práctica. Había dos formas de seppuku: voluntario y obligatorio. El seppuku voluntario evolucionó durante las guerras del siglo XII como un método de suicidio utilizado con frecuencia por guerreros que, derrotados en la batalla, optaron por evitar el deshonor de caer en manos del enemigo. De vez en cuando, un samurái realizaba seppuku para demostrar lealtad a su señor siguiéndolo en la muerte, para protestar contra alguna política de un superior o del gobierno, o para expiar el incumplimiento de sus deberes. Esta práctica usualmente involucra cortar el abdomen y abrirlo, utilizando una pequeña espada conocida como “tanto”, donde reposará el alma del samurái que se ha suicidado con ella. De forma más extendida, el autor Michael Ray en su artículo Seppuku – Definition, hystory & facts, explica cómo se realizaba este ritual suicida y sus diversas formas. El método adecuado para cometer el acto, desarrollado durante varios siglos, era hundir una espada corta en el lado izquierdo del abdomen, deslizar la hoja lateralmente hacia la derecha y luego girarla hacia arriba. Se consideró una forma ejemplar volver a apuñalar por debajo del esternón y presionar hacia abajo a través del primer corte y luego perforar la garganta. Al ser un medio de BLOCH https://revistabloch.uanl.mx El seppuku obligatorio se refiere al método de la pena capital para los samuráis para evitarles la desgracia de ser decapitados por un verdugo común. Esa práctica prevaleció desde el siglo XV 1 hasta 1873, cuando fue abolida. Otra cosa por mencionar es que este ritual no solo consistía en la participación de la persona que lo realizaba, sino que también se necesitaba de una segunda para poder 1 Britannica, T. Editors of Encyclopedia. “seppuku.” Encyclopedia Britannica, 23 de septiembre de 2020. https://www.britannica.com/topic/seppuku. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 52 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Tras escribir un poema de despedida, se abría el vestido, tomaba el arma e iniciaba su macabra manera de morir que Freeman-Mitford relató así: "y entonces, apuñalándose profundamente bajo el vientre en el costado izquierdo, desplazó el puñal lentamente hacia el costado derecho y, llevándolo hacia arriba, efectuó un leve corte hacia lo alto". culminarlo. Esto lo explica la autora Kallie Szczepanski en su artículo About seppuku (or harakiri). En muchos casos, un amigo o sirviente serviría como segundo y decapitaría ritualmente al samurái para aliviar el terrible dolor de los cortes abdominales. El segundo necesitaba ser muy hábil con su espada para lograr la decapitación perfecta, conocida como kaishaku o "cabeza abrazada". El truco consistía en dejar un pequeño trozo de piel adherido en la parte delantera del cuello para que la cabeza cayera hacia adelante y pareciera que los brazos del samurái muerto la 2 acunaban. El autor Arturo Galindo en su artículo El seppuku, la despedida del samurái enlista lo experimentado por el diplomático ingles Freman-Mitford, el cual presenció un seppuku obligatorio en el año de 1868, en el cual menciona cómo es que se vive este ritual. El samurái que iba a inmolarse iba vestido de blanco, como los peregrinos o los difuntos, y acompañado del kaishakunin, normalmente un amigo o sirviente de confianza, aunque podía ser designado por las autoridades cuando el seppuku era aplicado como pena de muerte. En este caso, un oficial leía la sentencia y después se permitía al reo pronunciar un alegato. El reo "tomó el puñal ante sí; lo miró melancólicamente, casi afectuosamente; por un momento parecía que había reunido sus pensamientos por última vez, durante esta enfermiza y dolorosa operación nunca movió un músculo de la cara" Ángel Eduardo Medrano Castro A continuación, el kaishakunin "se irguió tras el samurái", de cara al sol o la luna para no revelar su sombra, "desenvainó y lo decapitó de un solo golpe". Luego limpió su arma y se inclinó. En la ceremonia del seppuku, el reo podía saltarse el primer paso y en lugar de apuñalarse se le ofrecía una simbólica daga de madera. Tras el ritual, la cabeza del muerto era presentada a los oficiales y tras limpiarla la enviaban a la familia del suicida 3 para que le diera sepultura. Es interesante remarcar que esta práctica tiene sus orígenes en el bushido o también conocido como “El código samurái” escrito por Yamamoto Tsumemoto en el siglo XVII, el cual dice de manera textual: “El camino del samurái es la muerte”. Esto lo explica el Galindo, quien menciona: “con ello no se refería tan sólo a la muerte del guerrero en combate, sino también a su deber de suicidarse antes que aceptar la rendición”. Así mismo, el autor plantea que no solamente se practicaba el seppuku como forma de suicidio de manera honorifica por parte de los samuráis. Desde los períodos más antiguos de la historia japonesa se pusieron en práctica diversos métodos de suicidio de honor, como el de arrojarse a las aguas con la armadura puesta o tirarse del caballo con la espada en la boca. Tras el alegato, el reo se sentaba y un asistente le ofrecía el arma: el wakizashi, un sable corto (a menudo desmontado para hacerlo más manejable, de modo que se empuñaba directamente por la hoja envuelta en una tela) o bien el “tanto” o puñal. Pero el más conocido y emblemático fue el de rajarse el vientre con un puñal: el llamado hara kiri o, según el término más formal, seppuku. Aunque seguramente surgió con anterioridad, el primer 3 2 Kallie Szcezepanski, “About Seppuku (or Harakiri)”, ThoughtCo. 25 de Agosto de 2020, https://www.thoughtco.com/seppuku-definition-195157). BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arturo Galindo, “El seppuku, la despdida del samurái”, National Geographic, 18 de enero de 2021, https://historia.nationalgeographic.com.es/a/seppuku-ritualdespedida-samurai_11256. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 53 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). caso documentado se remonta al siglo XII, concretamente a 1180, cuando el septuagenario samurái Minamoto no Yorimasa, al verse herido y acorralado al término de una batalla, se quitó la 4 vida de ese modo. Cómo podemos observar, la muerte por mano propia por parte de los samuráis se establece como una manera “honorifica” de morir por parte de estos guerreros, sobre esto reflexionaremos en el siguiente punto. los amigos, pagar un crimen o error, o evitar el 5 deshonor. El honor y el perecer en combate eran cosas que los samuráis debían tener en mente todo el tiempo, no podían permitirse ser derrotados, por lo que preferían morir por mano propia y no por lo enemigos, como lo menciona Galindo. La decisión de suicidarse puede ser explicada por el deseo de librar la muerte que esperaba a los prisioneros, pues podía ser muy dolorosa (por ejemplo, se practicaba la crucifixión); y evitar la deshonra que ello suponía para el samurái y su clan. Aun así, el suicidio era un recurso excepcional, pues no era raro que los samuráis derrotados pasaran a luchar bajo otra bandera si 6 ello aseguraba la supervivencia de su linaje. EL PROPÓSITO DE REALIZAR EL SEPPUKU Siguiendo con lo anteriormente planteado, el honor era algo muy preciado por los samuráis y como el mismo bushido expone: la muerte es el culmen de la vida del samurái. Sobre esto, el autor Bryn Williams en El seppuku o hara-kiri expone: Para los Samuráis la muerte significaba un asunto de honor, y la muerte por vejez y por causas naturales no era algo deseable. Como lo creían los antiguos griegos, una muerte noble, temprana y violenta era un signo de predilección de los dioses, su ideal era "Vivir bellamente y morir de manera hermosa". De allí la adopción del capullo de cerezo como emblema del Samurái... bello y efímero. Un día en pleno florecimiento, al día siguiente abatido por la tormenta. "Vivir por siempre feliz" era un concepto extraño por completo y sigue siéndolo en la literatura japonesa moderna. Sin embargo, buscar la muerte deliberadamente era un signo de cobardía y escapismo. La muerte era la solución para poner fin a la vida del samurái y conservar su honor. Ya que, como se mencionó, morir por vejez o causas naturales no era bien visto por los samuráis, pues es el combate y la guerra por lo que los samuráis vivían. Szcezepanski también nos expone algunas otras razones por las cuales se realiza el seppuku. Los samuráis cometieron seppuku por varias razones, de acuerdo con el bushido (el código de conducta samurái). Las motivaciones pueden incluir vergüenza personal, debido a la cobardía en la batalla; vergüenza por un acto deshonesto; o pérdida del patrocinio de un daimio. Con frecuencia, a los samuráis que eran derrotados, pero no muertos en la batalla, se les permitía suicidarse para recuperar su honor. Seppuku fue un acto importante no solo para la reputación del samurái, sino también para el honor y la posición social de toda su familia. Un hombre notable viviría su existencia tan noble como pudiese y sólo en determinadas circunstancias prescritas podría recurrir al Seppuku o Hara- kiri (que significa literalmente "cortadura del vientre") como un escape honorable. Estas circunstancias se referían a vengar a 4 Galindo, “El seppuku, la despedida del samurái”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ángel Eduardo Medrano Castro 5 Bryn Williams, “El seppuku o hara-kiri”, Shotokai, 23 de diciembre de 2007, https://web.archive.org/web/20071223012524/http:/www.shoto kai.com/historia/seppuku.html. 6 Galindo, “El seppuku, la despedida del samurái”. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 54 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). A veces, sobre todo durante el shogunato Tokugawa, el seppuku se utilizó como castigo judicial. Daimio podía ordenar a sus samuráis que se suicidaran por infracciones reales o percibidas. Asimismo, el shogun podía exigir que un daimio cometiera seppuku. Se consideró mucho menos vergonzoso cometer seppuku que ser ejecutado, pues era el destino típico de los 7 convictos más bajos de la jerarquía social. Los motivos para la ejecución del seppuku fueron cambiando a lo largo del tiempo. Si bien en un inicio fungió como una muerte digna para evitar el deshonor y mantener lealtad a sus protegidos, en tiempos más modernos funcionó como una forma de protesta ante el nuevo régimen. Sobre esto se abordará en los siguientes apartados. Tomoe fungió como la directora de un ejército durante las guerras Gempei, estaba auxiliada por su marido, pero este pereció en combate; por lo que Tomoe, a través del jigai, seguiría en la siguiente vida al lado de su esposo. La segunda, esposa de Onodera Junai Hidetomo, recurrió a esta práctica para poder seguir a su señor a la muerte. El autor Andrés JC expone cómo era realizada esta práctica en su artículo El suicidio ritual femenino o jigai, donde menciona: Se asocia el suicidio femenino a la incisión en el cuello, concretamente sobre la arteria carótida, el vaso sanguíneo más importante que proporciona riego sanguíneo a la cabeza. Este corte no requiere una gran resistencia al dolor, como su equivalente masculino, y causa la muerte con mucha mayor rapidez, ya que las mujeres no contaban con un asistente que finalizara con su vida al momento de la ejecución. Por tales 8 razones no puede considerarse como un rito. EL JIGAI: EL SUICIDIO FEMENINO Si bien el seppuku funcionaba para la clase guerrera samurái masculina, el suicidio ritual de honor no solo era propia de los hombres, ya que para las samuráis y personas de la nobleza existía una práctica suicida similar al seppuku, pero específicamente para las mujeres. Esta es conocida como jigai, la cual, además de ser especifica para las mujeres, también tenía una variación en la forma de ejecutarse. La palabra jigai surge del vocablo japonés, que literalmente significa suicidio femenino. En la actualidad este término es jisatsu. Los casos más conocidos de la práctica del jigai son el caso de Tomoe Gozen y el de la esposa de uno de los cuarenta y seis ronin (de la conocida historia de los 47 ronin). 7 Szcesepanski, “About seppuku (or Harakiri)”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ángel Eduardo Medrano Castro Otro punto importante, sobre esta forma de suicidio femenino, es el que plantea el artículo Jigai, ¿cómo era el suicidio de la mujer samurái? En un principio se empleaba la misma arma que para el seppuku (llamado “tanto”). El ritual se hacía a la mayor celeridad posible, en solitario y frente a la puerta de entrada de la casa, para que así el espíritu de la esposa siguiera dando la bienvenida a los invitados. La mujer se sentaba en posición seiza (de rodillas) y ataba sus piernas con una cuerda para quedar en esa posición una vez muerta y evitar posiciones indecorosas, de esta forma la mujer mantenía su equilibrio, elegancia y delicadeza, incluso en la 9 muerte. 8 Andrés JC, “El suicidio ritual femenino o jigai”, Aki Monogatari. 15 de octubre de 2017, https://akimonogatari.es/suicidio-ritual-femenino-jigai. 9 Anónimo, “Jigai, ¿cómo era el suicidio de la mujer samurái?”, Otra lectura, 18 de abril de 2020, Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 55 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Si bien esta práctica no contenía una connotación ritual es importante mencionar que los motivos para recurrir a ella eran igual de específicos que en el caso del seppuku, este mismo artículo lo expone: Las razones para cometer el jigai tenían como base no perder el honor y no sufrir humillaciones. Esto tiene que ver con los inestables momentos políticos y militares de guerras constantes, saqueos, agresiones y violaciones connaturales a estos conflictos, por lo que en este caso el jigai evitaba que la mujer fuera humillada, vejada o violada, pero también se daba por la muerte o asesinato del marido. Existen casos de mujeres que cometieron este acto por un amor no 10 correspondido. Otras razones para recurrir a esta práctica, según Andrés JC, era evitar ser alcanzada por el enemigo, si es que estas eran atrapadas bajo su asedio; del mismo modo, una mujer podía ser forzada a realizar el jigai si había cometido alguna ofensa imperdonable.11 EL SEPPUKU EN LA MODERNIDAD El seppuku en sus inicios mantuvo una connotación de respeto y honor como ya lo mencionamos anteriormente, sin embargo, en tiempos más modernos esta connotación ha dado muchas vueltas, transformando hasta el concepto de la figura del samurái. GUERRA BOSHIN La Guerra Boshin es el nombre que recibió el conflicto civil que transcurrió en Japón entre los años 1868 y 1869. Participaron los https://otralectura.com/2020/04/18/jigai-como-era-el-suicidiode-la-mujer-samurai/. 10 Anónimo, “Jigai, ¿Cómo era el suicidio de la mujer samurái?” 11 Andrés JC, “El suicidio ritual femenino o jigai”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ángel Eduardo Medrano Castro partidarios del gobierno del shogunato Tokugawa en el poder y la facción que pretendía la devolución del poder político a la corte imperial. Este conflicto tuvo como origen la insatisfacción existente entre la clase noble y los jóvenes samuráis con el trato a los extranjeros por parte del gobierno de la apertura de Japón en, la década precedente al conflicto. Durante la guerra, un pequeño grupo de jóvenes samuráis de entre 16 y 17 años, que fueron participes de la batalla de Aizu, cometieron seppuku al haber sido derrotados en combate y no poder defender el castillo del mismo nombre. Estos jóvenes samuráis (conocidos como los Byakkotai, nombre recibido por el dios del oeste Byakko) realizaron el suicidio por su promesa a su señor encargado: Matsudaira Katamori. Diecinueve de los veinte guerreros fueron hallados muertos, solo uno sobrevivió, al no terminar el ritual debido a que sus heridas no eran lo suficientemente mortíferas y no contaba con el kaishakunin que le diera el corte final. Posteriormente murió debido una hemorragia y fue enterrado junto con sus otros diecinueve compañeros guerreros. En este mismo conflicto se dio el caso de Tanaka Tosa y Jinbo Kuranosuke, quienes fueron pertenecientes al clan Matsudaira de Aizu, con el puesto de El karo (samurái de mayor rango que fungía como asesor del daymio) en la administración del castillo. Estos realizaron el seppuku para evitar ser capturados por la Armada Imperial Japonesa que se encontraba en el castillo de Aizu.12 12 Nakamura Akihiko, Byakkotai (Tokyo: Bunshun-shinsho, 2001). Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 56 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Cómo podemos ver, en estos casos el valor del seppuku se mantiene, debido a que, en el primer caso afrontaron las consecuencias de su fallo en la guerra. En el segundo caso realizaron el ritual de suicidio debido a que preferían morir con honor por su propia mano antes de convertirse en prisioneros de guerra y morir a manos del enemigo. GUERRA RUSO-JAPONESA La guerra ruso-japonesa fue un conflicto surgido por las ambiciones imperialistas rivales del Imperio ruso y el Imperio de japonés en Manchuria y Corea. Los principales escenarios de este conflicto fueron las áreas alrededor de la península de Liaodong y Mukden, los mares de Corea y Japón y el mar Amarrillo. En esta guerra participó el conde Nogi Maresuke quien fue un general del Ejército Imperial Japonés y una figura muy pronunciada durante la guerra. Nogi mantuvo una larga carrera militar en el ejército nipón durante un largo periodo de tiempo, fue parte fundamental en las guerras sino-japonesa y ruso-japonesa; además, fungió como general de brigada y general de division. Nogi y su esposa realizaron seppuku y jigai, respectivamente, en el año de 1908; poco tiempo después del ritual funerario del Mutsuhito, el emperador Meiji. El suicidio ritual fue efectuado de acuerdo con la práctica samurái de seguir a su maestro a la muerte, mayormente conocido como junshi.13 El seppuku en este caso también cumple una función de honor y valor, haciendo de esta práctica algo más espiritual, debido a la conexión maestro-alumno que ambas Ángel Eduardo Medrano Castro personas mantenían. Se hace valer así el código del samurái y el honor que este mantuvo durante su vida al ser uno de los generales militares más condecorados. 2DA GUERRA MUNDIAL La 2da Guerra Mundial fue un conflicto bélico global que tomó lugar entre los años de 1939 y 1945. En esta guerra se vieron enfrascadas la mayor parte de las naciones, incluidas todas las grandes potencias. Se enfrentaron dos bandos: los aliados y las potencias del eje, donde Japón estuvo involucrado.14 Con esta guerra, Japón tendría una nueva oportunidad para entenderse con el sureste asiático, después de haber alcanzado varios acuerdos diplomáticos con el Eje, Roma-Berlín-Tokio, con el cual se aseguraba un ayuda mutua y total durante un periodo de diez años. La estrategia nipona, en la ofensiva, consideraba la paralización de la flota americana en el Pacífico y capturar los yacimientos petroleros en las Indias Orientales Neerlandesas, además de expandir los límites del Imperio Japonés y poder así crear un perímetro defensivo alrededor del territorio recién adquirido.15 Sin embargo, la 2da Guerra Mundial sería un total fracaso para el Imperio Japonés, el cual firmaría el fin de su participación de la guerra tras los ataques a Hiroshima y Nagasaki. La Rendición de Japón, firmada el 2 de septiembre de 1945, pondría fin a la 2da Guerra Mundial, lo que crearía una gran ola de casos de altos militares y políticos muertos por 14 13 Geoffrey Jukes, The Russo-japanese War 1904-1905 (Londres: Bloomsbury Publishing, 2014). BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Raymond Cartier, La Segunda Guerra Mundial (México: Planeta, 1967). 15 Marius B. Jansen, The Making of Modern Japan. Harvard University Press, 2000. https://doi.org/10.2307/j.ctvf9vr7. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 57 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). a nuestro favor. Estuve agradecido por el nombramiento. Sin embargo, pese a que mis oficiales y mis hombres hicieron lo mejor que pudieron, dadas las excepcionales circunstancias, superando todas las dificultades, y, que mis superiores me proporcionaron la asistencia más completa posible, el fin que estábamos buscando no fue alcanzado debido a mi incapacidad. Así fue como allané el camino por el cual mi país llegó al aprieto en el que se encuentra actualmente. Este crimen merece la muerte. Cuando pienso en ello, no sé qué disculpas ofrecer a Su Majestad el Emperador y siento que me abruma la 17 vergüenza... seppuku, para, de esa forma, evitar afrontar sus sentencias por crímenes de guerra, tal es el caso de los siguientes personajes. El primer caso es el de Shigeru Honjo, uno de los altos generales del Ejército imperial japonés desde la primera parte de la 2da guerra sino-japonesa, y que posteriormente sería recordado como un héroe de la nación tras sus campañas bélicas en Manchuria. Asumió su rol como consejero del Consejo Privado nipón hacia el final de la 2da Guerra Mundial, sin embargo, este sería detenido tras la rendición de Japón por parte de las autoridades de la ocupación americana. Para evitar ser juzgado como criminal de guerra decidió recurrir al seppuku antes de su audiencia y acabar así con su vida. Otro caso particular es el de Hatazo Adachi, otro general del Ejército imperial japonés, quien sería más conocido por su participación en la Campaña de Nueva Guinea. Adachi también realizó el seppuku para evitar ser juzgado por sus crímenes de guerra, pues fue puesto en custodia por el gobierno de Australia, donde se le acusó de crímenes de guerra en conexión con el maltrato y ejecuciones sumarias de prisioneros de guerra. Adachi fue sentenciado a cadena perpetua, per, el 10 de diciembre de 1947, se suicidó por medio del seppuku. Antes de morir este escribiría una serie de notas finales o yuigons, una de ellas menciona:16 Sentí que fue un gran honor haber sido asignado como comandante en Jefe en noviembre de 1942, en un momento cunado el conflicto aún estaba por decidirse, y fui enviado a un lugar estratégico para poder asegurar que el curso de la guerra cambiara Ángel Eduardo Medrano Castro Korechika Anamai, general del ejército y Ministro de Guerra durante la rendición de Japón, se encontraba en contra de la rendición, a pesar de las enormes pérdidas humanas y la destrucción de las ciudades y la capacidad industrial producida por el bombardeo americano. Aun después de los bombardeos a Hiroshima y Nagasaki este seguía en oposición de rendirse, incluso proponiendo una batalla a gran escala en suelo nipón que hiciera tanto daño a los americanos y así estos evadieran la rendición. Sin embargo, sus esfuerzos fueron en vano y Japón firmaría su rendición. Tras la firma de su renuncia, el 14 de agosto de 1945, intentaría cometer el seppuku y fallaría, pero moriría gracias a que su cuñado pudo hacer el corte final. Su yuigon mencionaba: “Yo –con mi muerte- me disculpo enormemente con el Emperador por el gran crimen”.18 Por último, el vicealmirante Takijro Onishi, quien fue mayormente conocido por ser el creador de los kamikazes, (si bien se le 17 Long, Australia in the War of 1939-1945. Soichi Oya, y Bungei Shunju Senshi Kenkyukai. Japan’s longest day, comp. por The Pacific War Research Society. Londres: Souvenir P., 1968. 18 16 Gavin Long, Australia in the War of 1939-1945. (Australia: Australian War Memorial, 1963). BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 58 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). atribuye este hecho, el uso de la táctica fue anterior a él, pero sería el planteamiento de Onishi uno de los más eficaces durante la 2da Guerra Mundial) realizó un gran número de misiones áreas y dirigió a la primera unidad kamikaze nipona. Tras la firma del oficial de la rendición nipona, en la noche del mismo día, decidiría cometer seppuku. Fue encontrado pasada la madrugada, si bien, este realizaría un corte limpio en el abdomen, fallaría en el corte de su garganta y se opondría a recibir auxilio médico o el “golpe de gracia”, moriría después de 15 horas de agonía.19 El yuigon que escribió decía: Deseo expresar mi profundo aprecio a las almas de los valientes atacantes especiales. Ellos lucharon y murieron valerosamente, con fe en nuestra victoria final. En la muerte, quiero purgar la parte que me toca en el fracaso de no lograr esa victoria y pido disculpas a las almas de esos aviadores muertos y sus acongojadas familias. Deseo que la gente joven de Japón encuentre en mi muerte una moraleja. Ser temerarios solamente favorecerá al enemigo. Deben inclinarse con la mayor perseverancia ante el espíritu de la decisión del Emperador [...] Ustedes son el tesoro de la nación. Con todo el fervor del espíritu de los atacantes especiales, luchen por el bienestar de Japón y por 20 la paz en todo el mundo. El uso del seppuku por parte de estos militares deja en claro el hecho de que aun en el tiempo de la 2da Guerra Mundial, la visión de arrepentimiento y de mantener el “honor” seguía en pie. Sin embargo, esto no quiere 19 Rikihei Inoguchi, Tadashi Nakajima y Roger Pineau, The Divine Wind: Japan´s Kamikaze Force in World War II (Estados Unidos: United States Naval Institute, 2002). 20 Inoguchi, Nakajima y Pineau, The Divine Wind. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ángel Eduardo Medrano Castro decir que se haya hecho de manera verdadera, pues se puede ver que estos hombres realizaron actos sumamente horribles. Por otro lado, estos fueron puestos en juicio por crímenes de guerra, pero como el código samurái menciona: es mejor morir a ser atrapado por el enemigo. ULTRANACIONALISTA Uno de los casos más particulares de la realización del seppuku, en tiempos más cercanos, es el caso de Yukio Mishima, reconocido novelista, ensayista, poeta y crítico japonés, considerado uno de los más grandes escritores japoneses del siglo XX. Las obras de Mishima abordaban temáticas de estética moderna y tradicionalismo japonés en los temas de la sexualidad, la muerte y el cambio político, este último el más relevante, ya que Mishima era simpatizante de la ideología nacionalista de derecha y se oponía a la occidentalización. Mishima explicaba que era esta influencia extranjera la que estaba corrompiendo a Japón y estaba arrebatándole su espíritu esencial, o en japonés, kokutai. Con esto en la cabeza, Mishima fundaría en 1968 el Takenokai o Sociedad del Escudo, la cual sería un tipo de milicia privada de ultraderecha creada con el fin de declarar la restauración del poder del Emperador. El 25 de noviembre de 1970, el mismo Mishima acompañado de otros cuatro miembros de su milicia llegaría al cuartel general en Tokio del Comando Oriental de las Fuerzas de Autodefensa, en ese momento comenzaría a realizar barricadas en el despacho del comandante y lo harían su rehén. Después de esto, Mishima saldría al Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 59 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). balcón para dirigirse a los soldados reunidos ahí mismo para plantearles su manifiesto y las peticiones que este y su milicia tenían, con este discurso esperaba inspirar a los soldados a que se alzaran y dieran un golpe de Estado y así mismo que se restituyera el poder del Emperador; sin embargo, sus esfuerzos fueron en vano y pocos minutos después de dar su discurso regresaría a la oficina del comandante y llevaría a cabo el seppuku. Esto como forma de protesta y por haber fallado a sus principios como “samurái”.21 Este sería un hecho sin precedentes, así como lo expone el autor Javier Martin en su artículo Yukio Mishima, el samurái de tinta, donde menciona: “El último acto de esta dignificación personal –al menos, así lo veía él– fue igual de extremo, pero menos grato. Fue su mensaje póstumo a la tierra amada, escrito con su propia sangre, una señal inequívoca de una profunda crisis de identidad.”22 En una entrevista realizada al propio Mishima, en febrero de 1970, expone: Los japoneses siempre han sido un pueblo con una severa conciencia de la muerte bajo la superficie de sus vidas cotidianas. Más el concepto japonés de la muerte es puro y claro, y en ese sentido, es diferente de la muerte como algo repugnante y terrible tal como es percibida por los occidentales –escribió Mishima–. La muerte para Jocho (Yamamoto) tiene el brillo 21 Henry Scott Stokes, Vida y muerte de Yukio Mishima (Barcelona: Muchnik Editores, 1985). 22 María Domínguez, “Yukio Mishima, el samurái de tinta”, La Vanguardia, 25 de noviembre de 2020. https://www.lavanguardia.com/historiayvida/historiacontemporanea/20201125/6061843/mishima-samurai-japonescritor.html. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Ángel Eduardo Medrano Castro infrecuente, claro y fresco del cielo azul entre las 23 nubes. El fallido intento de Mishima por regresar a las viejas costumbres y al antiguo régimen hicieron que este tomase la decisión de seguir los pasos de la antigua sociedad samurái hasta su último momento de vida al realizar el suicidio ritual. Para Mishima la figura del samurái iba más allá del estatuto social que tenía, el samurái se encontraba ya en un punto equiparado a algo santo, un estandarte, y merecía ser venerado, algo que ambos personajes tenían mucho en cuenta y los haría cometer los actos sociales y políticos que los llevarían a su muerte. CONCLUSIONES A lo largo de la presente investigación hemos podido ver que tanto la concepción del seppuku como la misma figura del samurái fue evolucionando con el pasar de los tiempos, así mismo hemos observado que los motivos para realizar esta práctica siempre se han mantenido en la línea de guardar el honor, el ser perdonados por la deshonra o el evitar caer en manos enemigas. Sin embargo, dependiendo el momento histórico en el que se realiza el suicidio ritual, la connotación cambia de una manera muy radical, tal es el caso de los suicidios durante la 2da Guerra Mundial, en los que los personajes que recurrieron al seppuku eran criminales de guerra e iban a ser o estaban siendo juzgados por su accionar durante la 23 Silvina Friera, “Hallan entrevista inédita a Mishima”, Sin embargo, 21 de enero de 2017, https://www.sinembargo.mx/21-01-2017/3135883 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 60 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Ángel Eduardo Medrano Castro guerra, es en este caso que ese honor se tergiversa y corrompe. Cartier, Raymond. La Segunda Guerra Mundial. México: Planeta, 19687. En otros casos, como el de Yukio Mishima, va más allá del simple honor, sino que el uso del seppuku era una forma de enmienda con la figura del samurái, la cual no pudieron lograr reinstaurar, dejando en claro que, para estos, el samurái era algo que merecía regresar a la vida y fue esta la razón de su lucha, debido a que la figura del samurái representaba el antiguo régimen que estos añoraban que regresase. Domínguez, María “Yukio Mishima, el samurái de tinta”. La Vanguardia. 25 de noviembre de 2020. https://www.lavanguardia.com/historiayvi da/historiacontemporanea/20201125/6061843/mis hima-samurai-japon-escritor.html. En conclusión, el seppuku, así como su práctica y su significado ha tenido diferentes connotaciones, del mismo modo, este ritual aún sigue siendo algo actual, aunque es un poco más raro de observar. Sin embargo, los motivos como el de decepción o perdón siguen siendo las temáticas más abordadas para realizar esta práctica, esto debido a la enorme cultura de la competencia laboral y estudiantil que ha generado miles de problemas en los jóvenes y adultos, los cuales pueden llegar a realizar un suicidio para poder escapar de esta realidad de constante estrés y en ocasiones utilizan el seppuku como herramienta. REFERENCIAS: Akihiko, Nakamura. Byakkotai. Bunshun-shinsho, 2001. Tokyo: Aki Monogatari. https://akimonogatari.es/suicidio-ritualfemenino-jigai. Britannica, T. Editors of Encyclopedia. “seppuku”. , 23 de septiembre de 2020. https://www.britannica.com/topic/seppuku. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Friera, Silvina. “Hallan entrevista inédita a Mishima”. Sin embargo. 21 de enero de 2017. https://www.sinembargo.mx/2101-2017/3135883. Galindo, Arturo. “El seppuku, la despdida del samurái”. National Geographic. 18 de enero de 2021. https://historia.nationalgeographic.com.e s/a/seppuku-ritual-despedidasamurai_11256. Inoguchi, Rikihei, Tadashi Nakajima y Roger Pineau. The Divine Wind: Japan´s Kamikaze Force in World War II. Estados Unidos: United States Naval Institute, 2002. Jansen, Marius B. The Making of Modern Japan. Estados Unidos: Harvard University Press, 2000. https://doi.org/10.2307/j.ctvjf9vr7. Jukes, Geoffrey. The Russo-japanese War 1904-1905. Londres: Bloomsbury Publishing, 2014. Long, Gavin. Australia in the War of 19391945. Australia: Australian War Memorial,1963. Otra Lectura. https://otralectura.com/2020/04/18/jigai- Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 61 �Monografías: La muerte del samurái: seppuku y su práctica (…). Ángel Eduardo Medrano Castro como-era-el-suicidio-de-la-mujersamurai/ Oya, Soichi y Bungei Shunju Senshi Kenkyukai. Japan’s longest day, comp. por The Pacific War Research Society. Londres: Souvenir P., 1968. Stokes, Henry Scott. Vida y muerte de Yukio Mishima. Barcelona: Muchnik Editores, 1985. Shotokai. https://web.archive.org/web/2007122301 2524/http:/www.shotokai.com/historia/se ppuku.html BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 62 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Monografías: • • • • La • muerte • • del • samurái: seppuku y su práctica (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Ángel Eduardo Medrano Castro Ángel Eduardo Medrano Castro ORCID: 0000-0001-5768-603X angelmedcas405@gmail.com • Oriundo de Guadalupe, Nuevo León y • actualmente estudiante de la licenciatura • en Historia en la Facultad de Filosofía y • Letras cursando el sexto semestre por • parte de la Universidad Autónoma de • Nuevo León. Participante de diversos • diplomados como lo es el titulado “Historia • y la interdisciplinariedad: Retos y • • perspectivas en un mundo global” e • “Historia de México Contemporáneo” • impartidos por la Facultad de Filosofía y • Letras. Ha realizado diversos trabajos • monográficos e investigaciones enfocados • las temáticas de historia social y política. • • https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 • • • 63 �VOL. 1 N º 4 ABRIL - JULIO 2022 BLOCH REVISTA ESTUDIANTIL DE HISTORIA La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX ARACELI WENCES RANGEL o o z o N -....1 w z o n <t: - o: w ....1 <t: > .. o: o Cl. <t: o <t: N -....1 <t: w o: <t: o <t: .... o: o Cl. f �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ADI: • •La •presencia • • •japonesa • • en • Guerrero • • • durante • • el• siglo • •XX • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Araceli • • Wences • • • Rangel • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx LA PRESCENCIA JAPONESA EN GUERRERO DURANTE EL SIGLO XX Araceli Wences Rangel orcid.org/ 0000-0001-8485-8044 Universidad Autónoma de Guerrero Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Celeste Esmeralda Ramírez Palomo Maquetador: Alfonso André Quintero Gómez José Ricardo Galván López Copyright: :f! © 2022,Wences Rangel Araceli. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 22 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2022 Email: wences.ara@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • 2022 • • N°• 4, •abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 62• • • • • �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Araceli Wences Rangel LA PRESENCIA JAPONESA EN GUERRERO DURANTE EL SIGLO XX THE JAPANESE PRESCENCE IN GUERRERO DURING THE 20TH CENTURY Araceli Wences Rangel UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUERRERO RESUMEN: ABSTRACT: El presente texto pertenece a los avances de la tesis: La migración japonesa a México y su presencia en el estado de Guerrero durante el siglo XX, cuyo objetivo principal es la identificación de inmigrantes japoneses en diversos municipios del estado de Guerrero, a través de documentos localizados en el Archivo General de Nación de México (AGN), registros civiles, parroquiales y censos. Posteriormente se hizo un análisis sobre su proceso migratorio para determinar si realmente estaban establecidos o solo se encontraban de manera temporal en los lugares en que fueron localizados. Cronológicamente, la investigación parte desde la llegada de los primeros migrantes japoneses a México y se especializa en su establecimiento durante el siglo XX. Por tanto, se consideran los efectos de la Segunda Guerra Mundial, como la concentración al centro del país, la cual afectó su movilización y permanencia en sus lugares de origen. En el caso del estado de Guerrero, esta medida provocó la desarticulación de una posible comunidad japonesa sólida a excepción de la asociación existente en Acapulco. Esta investigación pretende contribuir tanto a los estudios sobre la inmigración japonesa en México como a la historia regional de Guerrero, así como llegar a manos de sus familias, labor posible gracias a la divulgación. This text belongs to the progress of the thesis: Japanese migration to Mexico and its presence in the state of Guerrero during the 20th century, whose main objective is the identification of Japanese immigrants in various municipalities of the state of Guerrero, through documents located in the Archivo General de la Nación (AGN), civil, parish and census registries. Subsequently, an analysis was made of their migration process to determine if they were really established or were only temporarily in the places where they were located. Chronologically, the research starts from the arrival of the first Japanese migrants to Mexico and specializes in their establishment during the 20th century. Therefore, the effects of World War II are considered, such as the concentration in the center of the country, which affected their mobilization and permanence in their places of origin. In the case of the state of Guerrero, this measure caused the dismantling of a possible solid Japanese community, except for the existing association in Acapulco. This research aims to contribute both to studies on Japanese immigration in Mexico and to the regional history of Guerrero, as well as to reach the hands of their families, a task made possible thanks to dissemination. KEYWORDS: Migration; Japanese Immigration; Guerrero; World War II; Concentration. PALABRAS CLAVE: Migración; Inmigración japonesa; Guerrero; Segunda Guerra Mundial; Concentración. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 63 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Araceli Wences Rangel LA PRESCENCIA JAPONESA EN GUERRERO DURANTE EL SIGLO XX E ste trabajo de investigación está dedicado a contribuir con los estudios de la inmigración japonesa en México, dando atención a aquellos japoneses que se establecieron en el estado de Guerrero durante el siglo XX, luego de que se les permitiera migrar para ejercer su profesión médica en el país. Aunque durante el proceso algunos se desempeñaron en otro ámbito laboral, pues llegaron antes, como migrantes contratados, al norte de México. La elección de este tema responde al interés derivado de mi tesis de licenciatura, en la cual indagué sobre la participación de México en la Segunda Guerra Mundial. Y durante el proceso de identificación de fuentes me encontré con documentos que mencionaban la vigilancia de japoneses en Guerrero. La base de este trabajo es la información extraída de los expedientes del Departamento de Investigación Política y Social de la Secretaria de Gobernación y de los Registros de Extranjeros resguardados en el Archivo General de la Nación de México. Asimismo, se utilizó la biblioteca genealógica contenida en la plataforma FamilySearch, en ella se localizaron actas de nacimiento, matrimoniales, de defunción y bautizos en diversos registros civiles y parroquiales del BLOCH https://revistabloch.uanl.mx país. A través de un análisis de su proceso migratorio, se determinó si los japoneses realmente se encontraban establecidos en los municipios donde prestaban sus servicios o si solo estaban de paso, ya fuera por responder a un trabajo temporal o acompañando a su empleador. Una visita a la “Plaza Japón”, ubicada en Acapulco de Juárez, permitió identificar la existencia de una asociación japonesa creada por los descendientes del lugar; y aunque desafortunadamente no se logró establecer relación con ella, quedó evidenciada su labor en colaboración con la Embajada de Japón y la Asociación Japón por la preservación de la memoria del origen de sus raíces en el puerto. La primera parte de este texto enmarca cómo fue que, a partir de los cambios políticoeconómicos mundiales, México y Japón se esforzaron por modernizar sus naciones para entrar al nuevo orden mundial y, dentro de sus políticas, la migración permitiría resolver parte de sus problemas. De esta manera, se describe su relación diplomática y se expone el proceso y los criterios de selección de migrantes que imperaron durante el Porfiriato, ello para comprender la aceptación de los inmigrantes japoneses y sus olas migratorias. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 64 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX La segunda parte de este texto incluye la coyuntura de la Segunda Guerra Mundial, pues afectó a las comunidades japoneses de México, puesto que, como medida precautoria y bajo presión de los Estados Unidos, nuestro país tuvo que congregar en el centro a los extranjeros pertenecientes a los países del eje. Aunque en México el caso de la concentración se vivió de manera diferente, ello no evitó que algunos japoneses sufrieran de pérdidas materiales, persecuciones y hasta desintegración familiar. El tercer apartado es el resultado del trabajo de archivo y campo mencionado anteriormente. Al inicio se presenta un breve contexto del estado de Guerrero, para comprender el porqué de la presencia de inmigrantes japoneses en ciertos municipios. Además, se reconoce a todos los japoneses localizados en el estado y brevemente se presenta de manera general cómo fueron sus vidas en este. Por último, se muestra cómo se mantienen vivas las memorias de la inmigración japonesa en Acapulco, lugar donde se encuentra la “Plaza Japón” en la cual están depositados monumentos y placas conmemorativas de la llegada de japoneses al puerto. Finalmente, se reconoce el esfuerzo de la “Asociación Amigos de Japón A.C.”, puesto que estos hechos en general son desconocidos por la población guerrerense y del país. LAS RELACIONES DIPLOMÁTICAS DEL MEIJI Y EL PORFIRIATO: LAS RAÍCES DE LA MIGRACIÓN JAPONESA A MÉXICO Durante el siglo XVIII Japón vivía bajo la política del Sakoku, que significa “país BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel cerrado”. Voluntariamente aislado del exterior, se limitó a comerciar desde el Puerto de Nagasaki con China y Corea, haciendo una excepción con Holanda y Portugal. En consecuencia, esta política no permitía la entrada a extranjeros ni la salida de sus pobladores al exterior, cualquiera que incurriera en ello sería castigado con la muerte.1 La culminación de esta política vino de la mano de los estadounidenses, cuando, en 1853, surcaron las aguas del puerto japonés los famosos “barcos negros” bajo el mando del Comodoro Matthew Perry2, cuya única misión era abrir – a la fuerza – una vía comercial con el Imperio japonés. Para ello, los estadounidenses recurrieron a la demostración de la tecnología en armas, haciendo uso de cañones de largo alcance para intimidar a los japoneses, quienes, al ver la gran diferencia del poder militar de ambas naciones, no les quedó de otra más que abrir sus puertas al comercio exterior. Diez años más tarde iniciaría el periodo de Meiji y así, una serie de cambios impulsados desde arriba provocaron la transición de una sociedad feudal a una nación moderna capitalista. Para el caso mexicano, los preparativos para modernizarse comenzaron con el acondicionamiento de la infraestructura, como menciona Delia Salazar, alrededor de las últimas dos décadas del siglo XIX y las primeras del siglo XX el impulso científico y 1 Lothar Knauth, “Construcción del Estado Moderno” en Política y pensamiento político en Japón, 1868,1925”, (México: Colegio de México, 1992), 32. 2 María Elena Ota Mishima, Siete migraciones japonesas a México 1890-1978, (México: Col egio de México, 1982), 35. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 65 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX tecnológico se destinó a los medios de transporte.3 Esto gestó los preparativos para una nueva era donde se formarían redes de conexión marítima y ferroviaria que impactarían los mercados y el tránsito migratorio a nivel mundial. El impulso encargado de dar buena imagen al territorio mexicano para atraer la inversión e inmigración extranjera estuvo fuertemente influenciado por dos creencias: “que México contaba con una riqueza de recursos de fácil explotación y que su población era insuficiente, habiendo entonces grandes extensiones de tierra sin habitar”.4 Sin embargo tales enunciados no eran más que una exageración, lo cierto es que para la extracción de esos recursos la empresa no sería fácil y más bien costosa. González añade que la falta de infraestructura, comunicaciones y los problemas con la compra-venta de propiedades complicaban aún más la situación.5 Contrario a lo que se deseaba, fueron los inmigrantes africanos y asiáticos los que llegaron en mayor volumen, el motivo fue simple: se les veía como los trabajadores más eficientes y adaptables a las adversidades. Ello no significó que los marcos legales mexicanos les proporcionaran condiciones de vida 3 Delia Salazar, “Los puertos del inmigrante en México”, Antropología. Revista Interdisciplinaria del INAH, 92 (agosto de 2011):21, https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropologia/articl e/view/2717. 4 Delia Salazar “Las colonias extranjeras en México, siglos XIX y XX”, (Conferencia presentada en el curso Nación de naciones, la migración en la historia de México, 29 de septiembre de 2020, México). 5 Moisés González, Los extranjeros en México y los mexicanos en el extranjero, 1981-1971, (México: Colegio de México, 1994) 64. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel favorables, Calderón enfatiza que las leyes de población siempre estuvieron marcadas por un corte selectivo y racista hasta 1991.6 Pero fueron estas condiciones por las cuales los japoneses se ganaron la aceptación de la opinión pública, y no solo por su desempeño como trabajadores, sino por la significativa y recíproca relación entre Japón y México. Después del viaje que realizó la comisión mexicana de astrónomos a Japón en 1841, los elogios acerca de la aceptación de migrantes japoneses aumentaron. Además, se argumentaba que los indígenas mexicanos compartían innegables semejanzas físicas con los japoneses, destacando el color de su cabello y su estatura.7 Consecuentemente, Japón vio en México la oportunidad para establecer relaciones económicas en términos de igualdad. Gracias a una actitud amistosa sin exagerados prejuicios raciales por parte del gobierno mexicano fue posible la firma del Tratado de Amistad, Comercio y Navegación el 30 de noviembre de 1888.8 Además de la eliminación de las onerosas imposiciones de tratados anteriores mediante la supresión del concepto de territorialidad que eliminaba para ambos países las restricciones de residencia; también habría libertad y seguridad recíproca de comercio, navegación y migración: se podría descargar en cualquier puerto; podrían residir 6 Leticia Calderón, “Migración, racismo y xenofobia”, (Conferencia presentada en el curso Nación de naciones. La migración en la Historia de México, 22 de septiembre de 2020, México). 7 González, Los extranjeros en México y los mexicanos en el extranjero, 1981-1971, 178. 8 Ota, Siete migraciones japonesas a México 1890-1978, 35. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 66 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX en cualquier lugar, alquilar casas y almacenes; y se le daría a los mexicanos privilegio de entrada a Japón.9 El primer tipo de inmigrante japonés llegó en calidad de colono. Ota Mishima describe que fue Takeaki Enomoto quien alentó un proyecto de colonización en México y debido a su posición e importancia en la política japonesa, su propuesta se consideró y se invirtió en ella. En 1892 se creó la Compañía Colonizadora Japón-México, que se encargaría de investigar la zona sur del país, que incluyó a Chiapas, Oaxaca y Guerrero, para determinar cuál estado era el más propicio para el cultivo del café.10 No fue hasta 1897 que se firmó el contrato de compraventa de terrenos ubicados en la zona del Soconusco, específicamente en Escuintla, Chiapas. Pero a los pocos meses de iniciado el proyecto fracasó, debido a diversos factores como el incumplimiento en el contrato por parte del gobierno mexicano y porque en el estudio de suelos realizado por los japoneses, no se calculó la altura del terreno, la cual no fue óptima para el cultivo de café; el mal tiempo y la falta de conocimiento del español los llevó a desertar y los que se quedaron formaron su propia compañía.11 Esta nueva compañía llamada “Teiyu Gaisha” representó al segundo tipo de inmigrantes japoneses, liderada por tres jóvenes que retomaron el objetivo del proyecto original: la construcción de una colonia japonesa sólida. Se dedicaron a la siembra de 9 Knauth, “Construcción del Estado Moderno”, 128. Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 36 11 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 39. 10 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel otros productos propiciando su propia prosperidad. Además, contrajeron nupcias con mujeres chiapanecas, dando pie a un proceso de mestizaje que rompería barreras étnicas y lingüísticas entre los inmigrantes y los anfitriones, lo que les permitió arraigar de manera definitiva, a tal punto que la Colonia Enomoto sigue en pie y conmemora anualmente su llegada.12 El tercer tipo de inmigrante llegó a principios de 1900, “al amparo de las leyes (…) tuvo un carácter masivo”. La mano de obra japonesa bajo contrato se destinó hacia diversos campos laborales, la mayoría de los que llegaron a México se concentraron en plantaciones de caña de azúcar en el sur, y en el norte en minas de cobre y carbón, así como en plantaciones algodoneras.13 Al salir de Japón y establecerse en otro país: “estos migrantes experimentaron una socialización secundaria, es decir, siendo adultos aprendieron cosas nuevas del lugar del destino”.14 Conviene distinguir aquí que ellos no tenían la intención de radicar en México y lo que sucedió fue que al llegar buscaron la forma de entrar a los Estados Unidos irregularmente, y quienes no lograron ese cometido se quedaron en la zona fronteriza. 12 Héctor Palacios, “Japón y México: el inicio de sus relaciones y la inmigración japonesa durante el Porfiriato”, México y la cuenca del Pacífico, no.2 (mayoagosto de 2012):119, https://doi.org/10.32870/mycp.v1i1.387. 13 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 52. 14 Shinji Hirai, “Las primeras oleadas de japoneses a México entre 1897 y la década de 1910”, (Conferencia presentada en el curso Conservación de las memorias de la inmigración japonesa en México, 31 de octubre de 2020, México). Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 67 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Araceli Wences Rangel Este tipo de inmigrante temporal sufrió no sólo por explotación laboral, sino también por las presiones de las propias compañías de migración, muchos de ellos se encontraban "amarrados” por el contrato y la deuda. Los que lograron adaptarse y convertirse en pequeños empresarios integraron el cuarto tipo de migrante, sin embargo, su situación tampoco fue sencilla, una vez iniciada la Revolución Mexicana en 1910 algunos fueron víctimas de saqueo y eventualmente se quedaron desempleados, otros se vieron forzados a tomar parte en los bandos revolucionarios.15 Unidos, el desconocimiento del idioma dificultó su trabajo, por lo cual tuvieron que solicitar ayuda de los japoneses que ya estaban aquí, quienes les sirvieron como intérpretes, en lo que ellos aprendían español. Al llegar a las comunidades rurales donde los médicos eran escasos, los japoneses establecieron sus consultorios y farmacias, comenzando así la interacción con los mexicanos, de quienes rápidamente ganaron su respeto, aunque en algunas ocasiones, si había un médico mexicano en el lugar, este se quejaba del japonés por ser profesionista certificado y no con licencia. Como explica Arroyo: El quinto tipo de migrante llegó en 1917, cuando hubo escasez de profesionales de la salud en el país. Para atender el caso, el gobierno carrancista, bajo la Ley de Migración de 191716 acordó un convenio con Japón para el libre ejercicio de la profesión en la salud pública, mismo que inició en el transcurso de ese año y culminó en 1928. Los japoneses que llegaron bajo este convenio eran trabajadores calificados, que habían realizado sus estudios en Japón y al llegar a México fueron certificados de acuerdo con su profesión o equivalente. La demanda de profesionistas de la salud era más alta en las provincias, allá llegaron médicos, odontólogos, farmacéuticos, parteros y veterinarios.17 En el caso de México y Latinoamérica no encontrarían mucha competencia (…) Al no poder aprender el español se vieron obligados a regresar a Japón. Otros (…) tomaron como intérpretes a japoneses ya establecidos (…). La problemática surgió cuando los intérpretes al haber aprendido el oficio comenzaron a ejecutarlo de manera propia. El gobierno mexicano reaccionó removiendo la vigencia del 18 tratado para 1928 (…). Estos primeros profesionistas japoneses no hablaban español y si bien, algunos hablaban inglés porque provenían de Estados 15 Hirai, “Las primeras oleadas de japoneses a México entre 1897 y la década de 1910”. 16 Dircea Arroyo, La migración japonesa a la Ciudad de México en la década de los treinta del siglo XX, (Tesis de licenciatura, Universidad Iberoamericana, 2009), 5. 17 Hirai, Las primeras oleadas de japoneses a México entre 1897 y la década de 1910”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx La llegada de estos profesionistas implicó un sexto tipo de migrante, aquellos que llegaron bajo el sistema de requerimiento “Yobiyose”, que consistía en enviar una carta a algún conocido o familiar en Japón para que ayudase al japonés radicado en México con sus negocios o trabajos.19 La importancia de este grupo es que ya venían con la mentalidad de quedarse en México, gracias a esto surgieron las colonias más importantes del país como la de pescadores en Ensenada o los agricultores de Mexicali. Este sistema tuvo un auge de 1921 a 1942, interrumpido por la Segunda 18 Arroyo, La migración japonesa a la Ciudad de México en la década de los treinta del siglo XX, 27-28. 19 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 67. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 68 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Guerra Mundial, y al menos en el caso mexicano, hasta 1941 los japoneses en México no fueron tratados con desconfianza, resentimiento o racismo abierto como en otros países del continente americano.20 Como pudo apreciarse en el texto, los japoneses de Guerrero fueron víctimas de la concentración, en sus expedientes se encuentran cartas en las cuales avisan sobre su procedencia y los nuevos lugares en los cuales iban a residir. No todos apelaron por su regreso, pero es notorio el apoyo que recibieron por parte del gobierno del estado y pobladores. A pesar de ello, se encontraron dos acusaciones de espionaje, una en contra del doctor Kawashima y otra contra Shinji Matsumura, ambas son el reflejo de la histeria de la guerra y de enemistades con los lugareños. LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL Y SU IMPACTO EN LAS COMUNIDADES JAPONESAS DE MÉXICO Previo al inicio de la Segunda Guerra, Estados Unidos ya tenía en la mira a los migrantes asiáticos en su territorio. Hernández expresa que años antes de la victoria del Imperio japonés sobre Rusia, ya eran víctimas de segregación por su considerable número en San Francisco y California. Después de 1905, ya no eran vistos como aliados, sino como enemigos colonialistas, afectando el trato entre naciones ante el miedo y la preocupación.21 20 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 57. 21 Sergio Hernández, Economía-Mundo, Migración, Comercio y Guerra. Los inmigrantes japoneses en México y América Latina y el enfrentamiento entre Japón y Estados Unidos 1868-1945, (Tesis de BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel Al ser reconocido como un país de tránsito para los japoneses, muchos de ellos solo venían a México para alcanzar el sueño americano, pero no era una misión sencilla, muchas veces en su intento por cruzar a los Estados Unidos eran detenidos y deportados. Eran víctimas de fraude por parte de coyotes mexicanos y hasta japoneses. Según Ota Mishima, para 1919 había unos 600-700 japoneses con la intención de entrar a suelo estadounidense.22 Un movimiento por parte de Estados Unidos para frenar la migración japonesa y vigilar la existente, fue la convocatoria para la Junta de Ministros Panamericanos celebrada en 1942, donde se acordó la medida que más afectaría a las comunidades provenientes de cualquier país del Eje, “se tomó la decisión a nivel continental de concentrar a los ciudadanos peligrosos (…) y restringir absolutamente los procesos de naturalización de los mismos”.23 En Estados Unidos, los japoneses fueron inmediatamente concentrados contra su voluntad, acusados de ser enemigos extranjeros sin importar que estuvieran naturalizados o que hubieran nacido ahí. Hirai explica que durante su internamiento fueron canjeados por prisioneros americanos en Japón, muchos de ellos aceptaron el canje ya que era preferible ser repatriados a su país licenciatura, Universidad Nacional Autónoma de México, 2016), 31-33. 22 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 63-64. 23 Sergio Hernández, “La creación de espías japoneses como política de Estado durante la Segunda Guerra Mundial”, en De agentes, rumores e informes confidenciales. La inteligencia política y los extranjeros (1910-1951), (Instituto Nacional de Antropología e Historia: México, 2015), 466. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 69 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX que vivir en los campos de concentración, a pesar de que eso implicaba separarse de sus familias para siempre, quizá también lo hicieron con la idea de que podrían regresar en algún momento, sin embargo, muchas familias se fragmentaron y no volvieron a unirse.24 A pesar de haber terminado la guerra en 1945, muchos japoneses aún se encontraban en los campos hasta su liberación en 1947, el retraso se debió a que nadie quería hacerse cargo de ellos pues no los deseaban en su territorio. Es el caso de los japoneses peruanos que presentó el acto más inhumano de América Latina: (…) más de 1,800 personas, entre ellas niños y mujeres, fueron prácticamente secuestrados y enviados en diversos buques a los Estados Unidos a partir de abril de 1942. El gobierno norteamericano fletó una embarcación que zarpó del puerto de El Callao con 141 personas de esa nacionalidad (12 de ellos eran funcionarios de la embajada de ese país en Lima). Los japoneses embarcados en este primer traslado eran varones, pero posteriormente fueron enviadas sus esposas e hijos que de manera “voluntaria” solicitaron vivir en los campos norteamericanos para evitar que 25 la familia estuviera separada. México no entró inmediatamente en estado de guerra con Japón a pesar del ataque a Pearl Harbor, pero una de las acciones inmediatas que afectó a los japoneses fue: la congelación 24 Shinji Hirai, “Ruptura de lazos durante y después de la Segunda Guerra Mundial”, (Conferencia presentada en el curso Conservación de las memorias de la inmigración japonesa a México, 14 de noviembre de 2020, México). 25 Sergio Hernández, “1946: año nuevo en el campo de concentración de Crystak City”, Consultado el 20 de marzo de 2022, http://www.discovernikkei.org/es/journal/2020/1/3/1946crystal-city/. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel de cuentas bancarias; limitar retiros monetarios a $500 mensuales; suspender el otorgamiento de cartas de naturalización y revocar las que se habían entregado en los últimos dos años.26 El país se distinguió por sus acciones diplomáticas, por lo que al principio solo asumió una posición de defensa que cumpliera con los acuerdos tomados en juntas previas. No fue hasta que los buques petroleros fueron atacados por navíos alemanes que se decidió entrar en un estado de Guerra el 28 de mayo 1942.27 Fue entonces que se decidió sacar a los japoneses de la frontera norte el 2 de enero de 1942 para reubicarlos en el Distrito Federal28. La inteligencia estadounidense proporcionó listas negras en las cuales eran señalados aquellos japoneses considerados un peligro para la seguridad del continente, ahí figuraban nombres de algunos radicados en Baja California a quienes se les dio un plazo de ocho días para abandonar sus residencias.29 Con sus propios recursos se trasladaron para cumplir con el llamado y ser registrados en el Departamento de Investigaciones Políticas y Sociales, ubicado en la capital del país, los 26 Francis Peddie, “Una presencia incomoda: la colonia japonesa de México durante la segunda guerra mundial”, Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, no.32, (julio-diciembre de 2006): 82. 26 Carlos Uscanga, “México y Japón después de la declaración del estado de Guerra a las potencias del eje”, México y la Cuenca del Pacífico, no. 5, (septiembre-diciembre de 2013, Guadalajara): 52. 27 Carlos Uscanga, “México y Japón después de la declaración del estado de Guerra a las potencias del eje”, México y la Cuenca del Pacífico, no. 5, (septiembre-diciembre de 2013, Guadalajara): 52. 28 Actualmente Ciudad de México 29 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 97. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 70 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX algodoneros de Mexicali y los pescadores de Ensenada fueron los primeros en trasladarse, seguidos por los mineros de Coahuila y los pequeños comerciantes de Sonora y Chihuahua.30 Para el resto de los nipones radicados en la zona centro y sur el procedimiento fue diferente, debido a las excepciones de los que vivían en Chiapas, quienes no tuvieron que reubicarse de inmediato gracias a la gestión del gobernador ante el gobierno federal. Además, el afecto hacia ellos por parte de los lugareños les ayudó por un tiempo, al menos hasta 1943 cuando se ordenó la concentración de forma definitiva.31 En total, el Distrito Federal recibió 800 nipones, mientras que Guadalajara a 30032. Hernández relata que el mecanismo de concentración y de vigilancia funcionó de la siguiente manera: la Secretaría de Gobernación, en coordinación con los gobernadores y presidentes municipales, ordenó a los emigrantes nipones que vivían en Baja California dirigirse de manera inmediata a las ciudades de México y Guadalajara. Al llegar a esas ciudades debían solicitar un permiso ante esa dependencia para instalarse o mudarse de domicilio, e incluso solicitar permiso para dirigirse a otro punto del país. Para controlar estos movimientos, el gobierno permitió el fomento de la creación de Araceli Wences Rangel organismos ciudadanos denominados Comités de Defensa Civil, estos grupos que pretendían encontrar espías también fueron instrumento para venganzas personales.33 Para hacer frente a estos abusos por parte de los mexicanos se creó el Comité de Ayuda Mutua, uno con sede en Guadalajara y otro en el Distrito Federal34, estuvo dirigido por destacados miembros de la colonia japonesa del país, como Sanshiro Matsumoto, Heiji Kato y Kiso Tsuru35 A través de colectas entre la comunidad se auxilió y solventó los gastos de los concentrados, puesto que su labor más importante era asistir con hospedaje para los que iban llegando. El edificio que se encontraba en el Distrito Federal en la colonia Santa María La Rivera albergó las oficinas del comité. Con el tiempo para ir recibiendo más concentrados se adquirieron diversos predios como la Hacienda Batán, el Rancho CastroUrdiales y la ex Hacienda de Temixco. En Temixco se albergó a un buen número de reubicados, alrededor de 600 japoneses quienes, dadas las condiciones del predio, lograron satisfacer sus necesidades alimenticias al trabajar la tierra para cultivo.36 Al finalizar la guerra en 1945 con la derrota de Alemania y la rendición de Japón luego del ataque con bombas nucleares sobre Hiroshima y Nagasaki, quedaron sin efecto la 33 30 Sergio Hernández, “La guerra entre Estados Unidos y Japón y la persecución de los inmigrantes japoneses en América”, Consultado el 20 de marzo de 2022, http://www.discovernikkei.org/es/journal/2018/12/10/guer ra-entre-eeuu-y-japon/. 31 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 91. 32 Peddie, “Una presencia incomoda: la colonia japonesa de México durante la segunda guerra mundial”, 84. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Sergio Hernández, “La creación de espías japoneses como política de Estado durante la Segunda Guerra Mundial”, 478. 34 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 98. 35 Peddie, “Una presencia incomoda: la colonia japonesa de México durante la segunda guerra mundial”, 85. 36 Peddie, “Una presencia incomoda: la colonia japonesa de México durante la segunda guerra mundial”, 89. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 71 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX suspensión de garantías individuales37 es decir todos los extranjeros concentrados fueron liberados, seguido por el retorno de los japoneses a sus lugares de origen, sin embargo, muy pocos regresaron, sin los recursos económicos necesarios se encontraron varados en los lugares que fueron concentrados. Hirai expone que en las zonas donde eran mayoría, como Baja California, Sonora y Chiapas, hubo un decremento considerable debido a que se quedaron en el Distrito Federal, Jalisco y Morelos.38 Para el caso de los japoneses ubicados en el estado de Guerrero, y de acuerdo con una comparación de esta investigación, entre los directorios elaborados por la comunidad japonesas de 1935 y 1955 hubo cambios considerables, pues en el primero se registraron a 12 japoneses y en el segundo a 9. De los primeros japoneses registrados, solo 3 de ellos regresaron a sus respectivos municipios y fueron los doctores Fuse, Katsuzo y Kawashima, la mayoría ya no regresó a Guerrero. En definitiva, el proceso de concentración de japoneses fue un ataque xenofóbico propiciado por Estados Unidos pues, la supuesta seguridad continental fue una justificación que enmascaró el deseo por deshacerse de una comunidad que se posicionó económicamente, pues resulta poco creíble que un grupo disperso e inferior a 5000 personas, fuese a invadir todo un continente. Los campos en suelo estadounidense no se comparan con los que había en México, 37 Ota, Siete migraciones japonesas a México 18901978, 100. 38 Hirai, “Ruptura de lazos durante y después de la Segunda Guerra Mundial”. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel aquellos fueron construidos con el propósito de albergar a toda la población nipona, a familias completas y no solo a los responsables de la familia. A diferencia de esto los albergues mexicanos fueron hechos por la propia comunidad japonesa y el gobierno mexicano solo los localizó, identificó y vigiló, el asunto de cambio de residencia no estuvo en sus manos. Los cientos de hombres citados al centro del país no contaban con los recursos necesarios para instalarse, pues se habían gastado lo que tenían en el traslado, por tal razón quedaron a cargo de los comités de ayuda. Esto muestra que las redes comunitarias japonesas fueron la clave de su supervivencia, y a pesar de ser un grupo pequeño lograron organizarse exitosamente aún dispersos por el país. No todos pudieron retomar su estilo de vida y tuvieron que comenzar de nuevo en los lugares a los que llegaron, por lo que debieron cambiar sus actividades laborales. Debe reconocerse que la decisión de su movilización forzada estuvo marcada por la negligencia, muchos japoneses ya estaban naturalizados como mexicanos, así que se era cuestionable el concentrarlos y privarlos de sus derechos como ciudadanos mexicanos por el simple hecho de tener origen japonés. Una de las más graves consecuencias que padeció esta comunidad, fue que muchos japoneses que vivieron la concentración decidieron no hablarlo con las siguientes generaciones, perdiéndose la continuación de las prácticas culturales japonesas. En silencio las víctimas detuvieron la enseñanza del idioma y de las costumbres, desarraigando, de Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 72 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX generación japonesa. en generación, la identidad LOS INMIGRANTES JAPONESES DEL ESTADO DE GUERRERO A Guerrero siempre se le ha caracterizado como un lugar de difícil geografía, de incansable lucha social con un marcado retraso en diversos ámbitos y de tener una población que vive en eterna carencia económica. Sin embargo, en este apartado con una breve descripción del contexto histórico previo a la llegada de los japoneses, se mostrará cómo el aspecto geográfico y el atraso tecnológico favoreció su estancia en ciertos municipios del estado; y cómo a pesar de los factores mencionados, ello no impidió el contacto que pudieron haber tenido entre ellos; y por qué después de la Segunda Guerra Mundial algunos de ellos decidieron ya no regresar a Guerrero. El estado de Guerrero se ubica en el Pacifico Sur de la República Mexicana, con una superficie de 64 282 km2, colinda con el Estado de México, Michoacán, Oaxaca y Puebla.39 Se divide en siete regiones: Acapulco, Costa Chica, Costa Grande, Centro, Montaña, Norte y Tierra Caliente. Cada una con sus respectivas ciudades: Acapulco, Ometepec, Tecpán, Chilpancingo, Tlapa, Iguala y Altamirano.40 Cabe mencionar que en 2015 se propuso la creación de la región Sierra, pero no fue aprobada por el 39 Alba Estrada, Guerrero: Sociedad, economía, política y cultura, (Universidad Nacional Autónoma de México: México, 1994), 7. 40 Estrada, Guerrero: Sociedad, economía, política y cultura, 10. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel Congreso.41 También contaba con 81 municipios, pero a finales de agosto de 2021 se aprobó la creación de cuatro más, siendo ahora 85.42 En términos relacionados con la política, economía y desarrollo, Garza43 argumenta que la acentuada desarticulación territorial en donde se encuentra el estado derivó en no haber conformado una unidad política novohispana, carecer de una ciudad primordial y consecuentemente, estar sujeto a las ciudades de México, Puebla y Valladolid. A su vez, Illades44 plantea que, durante este tiempo, los únicos que tuvieron contacto con la economía novohispana y circuitos mercantiles del mundo fueron: la costa de Acapulco, las minas de Taxco y el centro comercial de Iguala. Estos circuitos conectaban a las costas con los pueblos al margen del Balsas, las minas y a la Ciudad de México. A los caminos de la época se les caracteriza por ser la mayoría, de terracería y peligrosos. Uno de los más importantes fue el que conectó Amacuzac con Taxco y Huitzuco; otro fue el que unía Tixtla-Chilapa-La Montaña. El camino que iba de la capital, Chilpancingo a 41 Mario Martínez y Rosalba Díaz, “La regionalización en el estado de Guerrero: antiguas y nuevas regiones”, RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas; no.11 (enero junino de 2021), https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=503954319006. 42 Rosario García, “Aprueba el Congreso de Guerrero la creación 4 nuevos municipios”, El Financiero, 31 de agosto de 2021, https://www.elfinanciero.com.mx/estados/2021/08/31/apr ueba-el-congreso-de-guerrero-la-creacion-de-4-nuevosmunicipios/. 43 Gustavo Garza, “Historia de una acentuada desarticulación territorial: el estado de Guerrero”, Investigaciones Geográficas, no. 68 (abril de 2009). 44 Carlos Illades, Breve historia de Guerrero, (Fondo de Cultura Económica: México, 2000). Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 73 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Tixtla se tenía que hacer en mula45 y según Salazar el recorrido tomaba tres días.46 Para ir de la ciudad de México a Acapulco, el viaje tomaba una semana47, en los tramos con desfiladeros se recurría a pasar a pie para poder franquearlos, por ello se prefería tomar un camino más largo y costoso por la vía de Manzanillo o San Blas.48 No fue hasta el 11 de noviembre de 1927, que la Comisión Nacional de Caminos concluyó la primera ruta carretera MéxicoLa construcción de la Acapulco.49 infraestructura carretera de Guerrero no hubiera sido posible, o al menos, el avance no tan rápido de no ser por la coyuntura de la Segunda Guerra Mundial ya que, en estos tiempos de preparativos bélicos donde la unión y la protección de América propuesta por Estados Unidos, permitió que México formara parte del proyecto colectivo de las naciones americanas de 1925 para la construcción que llevaría por nombre: la Carretera 50 51 Panamericana. (Ver ilustración 1). Araceli Wences Rangel Estos antecedentes facilitan entender la distribución de los inmigrantes japoneses localizados en el estado y comprender por qué se encontraban tan dispersos y no en un solo lugar. Son Acapulco e Iguala los que se perfilaron como los municipios con más presencia japonesa, ello se atribuye a su importancia comercial desde tiempos coloniales. Los accesos terrestres que pasaban por Taxco, Iguala Teloloapan y Chilapa, así como el acceso marítimo al puerto de Acapulco conectaron al estado con el resto del país por efecto del comercio. Por ello no es de extrañase que contaran con servicios de luz y telégrafo, además de una buena cantidad de pobladores. Sin embargo, la inaccesibilidad derivada de lo accidentado de otros caminos también contribuyó a que estos japoneses no tuvieran contacto directo entre sí, y solo aquellos que se establecieron en el mismo municipio tenían la oportunidad de formar pequeñas redes sociales. J;~U.l)O 111; 11\Jt:RJIJ;RO 45 Illades, Breve historia de Guerrero, 95. Jaime Salazar, “La modernización (1867-1910) en Historia General de Guerrero (3), (JHC Editores: Chilpancingo, 1998), 222. 47 Garza, “Historia de una acentuada desarticulación territorial: el estado de Guerrero”, 125. 48 Illades, Breve historia de Guerrero, 99. 49 Héctor Mendoza, “El automóvil y los mapas en la integración del territorio mexicano 1929-1962”, Investigaciones Geográficas, no. 88, (diciembre de 2015), 98, https://doi.org/10.14350/rig.48448. 50 Guillermo Guajardo, “Energía, infraestructura y crecimiento 1930-2008”, Historia económica general de México. De la Colonia a nuestros días, (El Colegio de México: México, 2010), 681. 51 Mapa elaborado por Alejandro W. Paucic en 1943. Conservado por el Archivo Histórico del estado de Guerrero y compartido por la página Antropología e Historia en Guerrero del INAH, 46 BLOCH https://revistabloch.uanl.mx (9~ } . ~/y.l.,t. 1:2000000 -?:XPI.IY,<IO¡t- - - ,_ _, .. +•rl•tt,,-,,r••W• '".._...., • ....,.> Q•••r••·e ., .......,,,_1,1, ""t Je,•• .,.,.. ,.,u.o --=------.._~ ----..........-----.,;;;;;;:: ~~,.•t..~:!:.,••r •''""Y••-~'• ......... /f:,-,.• ,.4 «•,...- t r.. .-~""'.; 111 o•t• ce.•• i""'"' 1•• ,.1 J Ilustración 1 Caminos y carreteras del estado de Guerrero, 1943 https://www.facebook.com/antropologiaehistoriaguerrero /photos/a.234921440046214/1712778702260473/ Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 74 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Si bien los archivos de los inmigrantes japoneses en el estado de Guerrero son pocos, hasta el momento se han podido localizar los japoneses que a continuación se presentan. La mayoría de ellos hombres dedicados a diversas profesiones y oficios de las cuales se destacan los profesionistas de la salud como médicos y dentistas. Es importante señalar que al estado de Guerrero arribaron japoneses pertenecientes a quinto y sexto tipo de migrante, es decir, a los técnicos calificados que entraron entre 1917 y 1928, y a los que llegaron por requerimiento o yobiyose. Los japoneses que arribaron al estado se asentaron en las regiones: Acapulco, Centro, Costa Chica y Tierra Caliente, debido al desempeño de su profesión fueron respetados por la mayoría de los guerrerenses, pero se presentaron algunos casos de prejuicios en su contra. Los expedientes encontrados en el Archivo General de la Nación (AGN), muestran que, una vez implementado el Estado de guerra, acudieron al llamado a la concentración y abandonaron sus hogares y familias. Aunque cada individuo sobrellevó el asunto de manera similar hay diferencias significativas. Los casos documentados contrajeron nupcias tanto con japonesas como con mujeres guerrerenses o provenientes de otros estados del país, esto debido al trayecto migratorio de sus esposos. Sus hijos nacieron en México, 39 de ellos en Guerrero, aunque la mayoría salió de sus lugares de origen para continuar con sus estudios profesionales, y cuando sus padres alcanzaron la tercera edad fue usual que regresaran por ellos, en caso de que estos siguieran viviendo en el estado, provocando de esa manera, un desarraigo con BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel su lugar de origen. Por el momento se sabe que solo aquellos que nacieron en Acapulco se quedaron. A continuación se presenta un cuadro de los japoneses localizados en Guerrero52 (Ver los anexos). En Guerrero son nueve las parejas estrictamente japonesas, en la mayoría de los casos sus esposas provenían del mismo lugar de origen. Esta costumbre de no mezclarse con los extranjeros tiene que ver, como señala Melgar, con categorías de pureza étnica, donde la homogeneidad se considera una característica primigenia fuertemente ligada a su simbología regional (territorio aislado), el periodo de puertas cerradas y el reconocimiento de su único grupo indígena los ainus. Además, la autora puntualiza que el mestizaje representa un elemento de corrosión, no en términos de “contagio”, sino de pérdida de la “pureza” de ser japonés.53 Es importante considerar que la solvencia económica influyó en la posibilidad de contraer matrimonio con una esposa japonesa, dentro de la práctica yobiyose también llegaron las esposas, ello en el caso de la primera generación de japoneses establecidos en la entidad. Para el caso de sus hijos, como se encontró en las actas de matrimonio, se continuó con esta práctica, sobre todo las mujeres, quienes se casaban 52 Cuadro de elaboración personal on datos extraídos de los expedientes individuales contenidos en el AGN, así como de registros civiles y parroquiales encontrados en FamilySearch y directorios de japoneses de 1930, 1955 y 1962. 53 Dahil Melgar, “(Re)etnización y des-ectnización de los nikkei en América Latina y Japón. Entre las fronteras de la “pureza” y el “mestizaje”, en Dinámicas de inclusión y exclusión en América Latina. Conceptos y prácticas de etnicidad, ciudadanía y pertenencia, (Iberoamericana Vervuert: España, 2015), 218. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 75 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX con los hijos de los amigos de sus padres, lo cual debió fortalecer los lazos comunitarios. La existencia de parejas mixtas, once de ellas que contrajeron matrimonio con mujeres guerrerenses o de otros estados del país, son el reflejo de la otra cara de la moneda, donde probablemente no contaban con dinero o lazos con otros japoneses. Consecuentemente, resulta importante considerar el factor de la edad, puesto que se encontraban entre los 39 y 47 años, mientras que los primeros, dentro de ese rango de edad ya llevaban más de diez años casados. De manera general, puede decirse que solo aquellos japoneses que radicaban en el mismo municipio lograron crear pequeñas redes sociales, tal es el caso de las familias Kawashima, y Miyamoto en Iguala; así como las familias de los señores Aoki, Ariyama y Matsumura en San Miguel Totolapan. Gracias al testimonio de María Fuse Moteki, se confirma que la familia Fuse y Kawashima eran cercanas, aunque se desconoce cómo se conocieron, el señor Hirosaburo Kawashima, al poseer un automóvil, viajaba desde Iguala hasta Chilapa para reunirse con el señor Akira Fuse y su familia, a quienes llevaba hasta su casa e incluso los llevaba de paseo a Taxco de Alarcón.54 En Guerrero y basado en los expedientes encontrados en el AGN, solo diez japoneses fueron concentrados: Katsuzo Fujigaki, Jaime Funabazama, Akira Fuse, Minoru Hirugami, Hirosaburo Kawashima, Katsumasa y Matsuharu Matsumura, Shingen Okubo, Hiroshi Shiraki y Shun Sengoku. Solo 54 Fuse Moteki, María, entrevistada el 24 de enero de 2022. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel dos japoneses fueron señalados de espionaje, los señores Shinji Matsumura y el doctor Hirosaburo Kawashima. Al primero se le acusaba por contrabando de mercurio55, y al segundo de poseer un radio transmisor y tener bajo su casa un túnel que terminaba en la explanada del centro.56 Si bien no se sabe qué ocurrió en el caso de Matsumura; el expediente de Kawashima contiene el reporte de un inspector, en el cual dio a conocer que se trataba de una acusación sin fundamentos, al hacer una revisión de su hogar no se encontró ni la radio ni el túnel. Ello no es de extrañarse pues fue común que la comunidad japonesa sufriera de acusaciones de ese tipo, muchas veces hechas por rivalidades con los lugareños. Contrario a estas acciones también existieron grupos que apelaron por los japoneses concentrados, al considerarlos de gran importancia para sus comunidades. Es el caso del doctor Fuse, en su expediente, se encuentran diversas cartas redactadas por las autoridades locales y por pobladores, en las que se pedían su inmediato regreso. En ambos casos se apelaba a la invaluable ayuda médica que proporcionaba al pueblo, se señala que atendía, en su mayoría, a pobladores indígenas a quienes no les cobraba ni la consulta ni los medicamentos cuando este 55 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.2-1/362.4(52): Shinji Matzumura 56 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.2-1/362.4(52) /839: Pablo Hirosaburo Kawashima. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 76 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX sabía que eran de muy bajos recursos y que por ello era vital que regresara a Chilapa.57 Por su parte, Oda al ser dentista sobre ruedas, cuando dejo el estado, Sengoku le siguió. Algunos japoneses también se desempeñaron como tenderos, como el señor Tanaka, quien atendió su negocio de abarrotes por más de diez años, pero a consecuencia de la guerra, sus ventas bajaron y tuvo que cerrar para buscar empleo en otro estado.61 Otros japoneses viajaron al estado por trabajo, como el señor Okubo, quien solicitó un permiso para acompañar a su empleador, pues era cocinero personal del empresario Albert J. Avramow.62 Los médicos japoneses en Guerrero abrieron consultorios y boticas (Ver ilustración 2)58 que atendían con la ayuda de sus esposas o de sus ayudantes japoneses, como el caso de los dentistas Shiraki59 y Oda60 quienes tenían por aprendices a los jóvenes Ito y Sengoku, respectivamente. Estos jóvenes, no se quedaron en Guerrero, Ito se fue a la Ciudad de México para especializarse como cirujano dentista. r 1 t - . i 1. . -11- ltl. - i tl11Wll llll ~ t!111111'1111 - 4111111tltflllt- UIMMl l ll- 1111- llll_ . 111- l l- -11. . - ill - Araceli Wences Rangel llm!!!!!!!::="....-!l!l:__,;::_.:;;¡,=-t=t=:===am:=1tt:n::::c111] 111 tl..-itl¼llli 1 ! • ¡ ' 1 BOTIC~p~~~~NESA !'. Pablo H. kawaskima. 11 • GALEA A Y REFORMA NO. 11 Tel. 3811 lguaua, Gro. 11 ~ 11 ~ JUAN G. FU SE 2 PONJENTE 801 1 . ~.xvnl'I ff'9''fP' fJ°"'71' • V7:t"-"•JI 'I 1t '4 ,, e. CHILAPA, GRO., MEX. _.,,u......N,1- .-, ,_N ·1 ~ !"::= . -...:=.: 11 11 ::::: = =;;; !~¡;;;._¡¡] Ilustración 2 Farmacias de médicos japoneses en Guerrero 57 Archivo General de Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp. 2-1/362.4(52) /825: Juan Guillermo Fuse. 58 Imagen extraída del “Directorio de Japoneses de 1955”. Proporcionado durante el curso Conservación de las memorias de la inmigración japonesa a México. 59 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.2-1/362.4(52) /1006: Hiroshi Shiraki Fukunaga. 60 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Dirección de Población, Departamento Demográfico, Registro de Extranjeros, Registro N. 6789: Oda Okuso, Sakujiro. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx A pesar de que el pintor Kitagawa Tamiji no se estableció de manera permanente en Guerrero, creó su propia escuela en Taxco de Alarcón en 1931, siendo la primera y única de 61 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.2-1/362.4(52) /969: Tomás Otake Esida y Tokumi Tanaka Nakamae 62 Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.2-1/362.4(52) /1206: Shingern Okubo. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 77 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX su tipo en el estado de Guerrero, en donde formó a varios artistas taxqueños hasta el día de su partida en 1936. Según el cronista de Taxco, Javier Ruiz Ocampo, esta escuela se ubicó primeramente en la plazuela del Progreso, no muy lejos de la casa en la que habitó y que pertenecía a la familia del general Rafael Moreno Islas en la calle Ojeda. Después se trasladó a la planta baja de la Casa Retiguin ubicada en la antigua plazuela de las Carnicerías y que actualmente es la sede del Palacio Municipal. Cabe resaltar que en el lugar se encuentra una placa con la siguiente leyenda: En este lugar estuvo la Escuela de Pintura al Aire Libre dependiente de la Secretaria de Educación Pública, que dirigió el maestro japonés Tamiji Kitagawa de 1932 a 1936. Por su importante labor educativa cultural y artística en esta ciudad, el H. Ayuntamiento Municipal Constitucional de Taxco de Alarcón, Guerrero, hace placa conmemorativa de la labor en pro de la educación artística de Taxco. Taxco, Guerrero a 17 de agosto de 1987. C. Manuel Saidi González, Presidente Municipal. 63 Constitucional. La segunda generación de japoneses nacidos en Guerrero, se incorporaron perfectamente a la sociedad mexicana. La mayoría de ellos estudiaron en las universidades más destacadas del país, continuando con la tradición de seguir en profesiones médicas o relacionadas a la química y farmacéutica, así como a la ingeniería, arquitectura y a la enseñanza. Ellos participaron en la producción de artículos académicos y libros de texto, siendo formadores de estudiantes y profesionistas mexicanos. 63 Javier Ruiz, “El Taxco de Kitagawa Tamiji”, consultado el 20 de marzo de 2022, https://vdocuments.es/taxcode-tamiji-kitagawa.html. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel La concentración por efectos de la guerra fue la que no permitió que la comunidad japonesa en Guerrero se acercara y fortaleciera. Al mudarse a la capital del país para la mayoría ya no hubo razones para regresar al estado, al encontrarse con otras facilidades debieron considerar su estadía más llevadera a pesar de las pérdidas que pudieron haber tenido. A partir de los resultados de la investigación no puede hablarse de una comunidad sólida y bien definida en el estado de Guerrero, solo puede señalarse al municipio de Acapulco de Juárez, pues es el único que presenta indicios de una red social que se ha esforzado por buscar mantener en la memoria del puerto las relaciones con Japón. La base de este trabajo puede encontrarse en la importancia que tuvo la Nao de China; se profundiza con las relaciones directas entre Japón y Acapulco mediante convenios comerciales y se unen con la labor de los descendientes japoneses del puerto. Estos antecedentes forman parte de la “Plaza Japón”, ubicada en la avenida costera Miguel Alemán cerca de Playa Hornos, entre el restaurante Karabali y Casa Azul; en una jardinera de la plaza están: un monumento, un obelisco y siete placas conmemorativas. El obelisco instalado en julio de 2012 fue donado por la ciudad de Onjuku, la cual destaca su hermandad con Acapulco. La placa que le acompaña describe que fue cerca de Onjuku donde naufragó el galeón San Francisco y tuvo como uno de los sobrevivientes a Rodrigo de Vivero y Aburruza en 1609. Asimismo, menciona que, en agosto de 1978, Acapulco y Onjuku establecieron un acuerdo para convertirse en ciudades Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 78 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX hermanas y a partir de esto fue posible la inauguración de la “Plaza Japón” en 2010. Ilustración 3 Monumento a Hasekura El monumento pertenece a la figura de Rokuemon Tsunenaga Hasekura, su placa apunta que gracias a Masamune Date fue posible la famosa “Misión Hasekura” en 1613, que llegó al puerto de Acapulco el 25 de enero de 1614. También se menciona que la mayoría de los miembros de esa misión se quedaron en Acapulco hasta el regreso de Hasekura en 1618. Destacan que la figura es una réplica de la estatua que está en Sendai y que fue ofrecida al presidente Luis Echeverría Álvarez en 1972. (Ver ilustración 3)64 64 Fotografía propia, tomada en las inmediaciones de la Plaza Japón, en la costera Miguel Alemán de Acapulco. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel CONCLUSIONES Como pudo apreciarse en el texto, los japoneses de Guerrero fueron víctimas de la concentración, en sus expedientes se encuentran cartas en las cuales avisan sobre su procedencia y los nuevos lugares en los cuales iban a residir. No todos apelaron por su regreso, pero es notorio el apoyo que recibieron por parte del gobierno del estado y pobladores. A pesar de ello, se encontraron dos acusaciones de espionaje, una en contra del doctor Kawashima y otra contra Shinji Matsumura, ambas son el reflejo de la histeria de la guerra y de enemistades con los lugareños. Ser extranjero en otro país, siempre es un sinónimo de no pertenecer o ser parte del lugar al que se llega, estos inmigrantes debieron atravesar por diversas actitudes de los pobladores, que pueden ir desde una mirada curiosa hasta acciones que tratan de perjudicar su imagen, por el simple hecho de no ser mexicano. No obstante, muchos de ellos vivieron más de diez años desde su llegada hasta la concentración, muestra de que lograron adaptarse a la población. En cuanto a sus redes sociales, se aprecia que eran pequeñas entre los que vivían en el mismo municipio como lo fueron Iguala y San Miguel Totolapan. No puede afirmarse si estas redes existieron entre los japoneses de otros municipios, más que la relación entre Kawashima y Fuse. La lejanía y la precariedad en materia de vías de comunicación parecen apuntar a la razón principal por la cual no fue posible. Resulta evidente la fragmentación de una posible comunidad solida por efectos de la Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 79 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX guerra, después de esta no todos regresaron a Guerrero como el doctor Fuse. La gran mayoría de los sujetos de estudio rehicieron su vida en la Ciudad de México, otros regresaron al primer lugar al cual habían llegado, mientras que otros encontraron oportunidades de trabajo en otros estados. Con la visita a la “Plaza Japón” de Acapulco queda claro que existe un interés por la conservación de la memoria de esta inmigración. No puede negarse, a pesar de que no pudo contactarse con algún miembro de la Asociación Amigos de Japón, que su labor es un esfuerzo por ser reconocidos como una comunidad, como una minoría que existe y lucha por ser reconocida en el estado. Sin tener certeza a qué generación pertenezcan, es muy posible que sus familias hayan transmitido la cultura japonesa, puesto que la decisión de formar una asociación demuestra que se identifican como parte de la comunidad nikkei. Ninguna investigación es finita, siempre habrá nuevos hallazgos y enfoques que abrirán caminos para continuar trabajando, por ello espero que este esfuerzo por contribuir a la historia de la inmigración japonesa en México sirva como ejemplo de que es posible profundizar y crear nuevas fuentes de conocimiento desde Guerrero. REFERENCIAS: Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.21/362.4(52): Shinji Matzumura. de Archivo General de Nación, Secretaria Gobernación, Departamento de BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel Investigación Política y Social, Exp. 1/362.4(52) /825: Juan Guillermo Fuse 2- Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.21/362.4(52) /839: Pablo Hirosaburo Kawashima. Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.21/362.4(52) /969: Tomás Otake Esida y Tokumi Tanaka Nakamae. Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.21/362.4(52) /1006: Hiroshi Shiraki Fukunaga. Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Departamento de Investigación Política y Social, Exp.21/362.4(52) /1206: Shingern Okubo. Archivo General de la Nación, Secretaria de Gobernación, Dirección de Población, Departamento Demográfico, Registro de Extranjeros, no. 6789: Oda Okuso, Sakujiro. Arroyo, Dircea. La migración japonesa a la Ciudad de México en la década de los treinta del siglo XX. Tesis de maestría, Universidad Iberoamericana, 2009. http://ri.ibero.mx/handle/ibero/532. Calderón, Leticia. “Migración, racismo y xenofobia”. Conferencia presentada en el curso Nación de naciones. La migración en la Historia de México, 22 de septiembre de 2020, Mexico. Directorio de japoneses, 1962. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 80 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Directorio de México Shimpo, 1930. Directorios general de japoneses residentes en la República Mexicana y sus descendientes, 1955. Entrevista a María Fuse Moteki, 24 de enero de 2022. Estrada, Alba. Guerrero: Sociedad, economía, política y cultura. Universidad Nacional Autónoma de México: México, 1994. García, Rosario. “Aprueba el Congreso de Guerrero la creación 4 nuevos municipios”. El Financiero, 31 de agosto de 2021. https://www.elfinanciero.com.mx/estados/2021/ 08/31/aprueba-el-congreso-de-guerrero-lacreacion-de-4-nuevos-municipios/. Garza, Gustavo. “Historia de una acentuada desarticulación territorial: el estado de Guerrero”. Investigaciones Geográficas, no. 68 (abril de 2009): 116-130. González, Moisés. Los extranjeros en México y los mexicanos en el extranjero, 19811971. México: Colegio de México, 1994. Guajardo, Guillermo. “Energía, infraestructura y crecimiento 1930-2008”. Historia económica general de México. De la Colonia a nuestros días, coord. Sandra Kuntz. El Colegio de México: México, 2010 Hernández, Sergio. “1946: año nuevo en el campo de concentración de Crystak City”, Consultado el 20 de marzo de 2022. http://www.discovernikkei.org/es/journal/2020/1 /3/1946-crystal-city/. Hernández, Sergio. “La creación de espías japoneses como política de Estado durante la Segunda Guerra Mundial”, en De BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Araceli Wences Rangel agentes, rumores e informes confidenciales. La inteligencia política y los extranjeros (19101951), coords. Delia Salazar y Gabriela Pulido, 463-483. Instituto Nacional de Antropología e Historia: México, 2015. Hernández, Sergio. “La guerra entre Estados Unidos y Japón y la persecución de los inmigrantes japoneses en América”. Consultado el 20 de marzo de 2022. http://www.discovernikkei.org/es/journal/2018/1 2/10/guerra-entre-eeuu-y-japon/. Hernández, Sergio. Economía-Mundo, Migración, Comercio y Guerra. Los inmigrantes japoneses en México y América Latina y el enfrentamiento entre Japón y Estados Unidos 1868-1945. Tesis de licenciatura, Universidad Nacional Autónoma de México, 2016. https://repositorio.unam.mx/contenidos/408354 . Hirai, Shinji. 2020. “Las primeras oleadas de japoneses a México entre 1897 y la década de 1910”. Conferencia presentada en el curso Conservación de las memorias de la inmigración japonesa en México, 31 de octubre, México. Hirai, Shinji. 2020. “Ruptura de lazos durante y después de la Segunda Guerra Mundial”. Conferencia presentada en el curso Conservación de las memorias de la inmigración japonesa a México, 14 de noviembre, México. Illades, Carlos. Guerrero. Fondo de México, 2000. Breve historia de Cultura Económica: Knauth, Lothar. “Construcción del Estado Moderno” en Política y pensamiento Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 81 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX político en Japón, 1868,1925”. México: Colegio de México, 1992. Martínez, Mario y Díaz, Rosalba. “La regionalización en el estado de Guerrero: antiguas y nuevas regiones”. RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas; no.11 (enero junino de 2021). https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=503954 319006. Melgar, Dahil “(Re)etnización y desectnización de los nikkei en América Latina y Japón. Entre las fronteras de la “pureza” y el “mestizaje”, en Dinámicas de inclusión y exclusión en América Latina. Conceptos y prácticas de etnicidad, ciudadanía y pertenencia, ed. Por Barbara Potthast. Iberoamericana Vervuert: España, 2015. Mendoza, Héctor. “El automóvil y los mapas en la integración del territorio mexicano 1929-1962”. Investigaciones Geográficas, no. 88, (diciembre de 2015): 91-108. https://doi.org/10.14350/rig.48448. Ota Mishima, María Elena. Siete migraciones japonesas a México 1890-1978. México: Colegio de México, 1982. Araceli Wences Rangel Ruiz, Javier. “El Taxco de Kitagawa Tamiji”. Consultado el 20 de marzo de 2022. https://vdocuments.es/taxco-de-tamijikitagawa.html. Salazar, Dalia. “Los puertos del inmigrante en México”, Antropología. Revista Interdisciplinaria del INAH, no. 92 (agosto de 2011):23-46. https://revistas.inah.gob.mx/index.php/antropol ogia/article/view/2717. Salazar, Dalia. 2020. “Las colonias extranjeras en México, siglos XIX y XX”. Conferencia presentada en el curso Nación de naciones, la migración en la historia de México, 29 de septiembre, México. Salazar, Jaime. “La modernización (1867-1910) en Historia General de Guerrero (3) por María Pavia. JHC Editores: Chilpancingo, 1998. Uscanga, Carlos. “México y Japón después de la declaración del estado de Guerra a las potencias del eje”. México y la Cuenca del Pacífico, no. 5, (septiembrediciembre de 2013, Guadalajara): 47-70. https://doi.org/10.32870/mycp.v2i5.410. Palacios, Héctor. “Japón y México: el inicio de sus relaciones y la inmigración japonesa durante el Porfiriato”. México y la cuenca del Pacífico, no.2 (mayo-agosto de 2012): 105-140. https://doi.org/10.32870/mycp.v1i1.387. Peddie, Francis. “Una presencia incomoda: la colonia japonesa de México durante la segunda guerra mundial”. Estudios de Historia Moderna y Contemporánea de México, no.32, (julio-diciembre de 2006): 73101. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 82 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Araceli Wences Rangel ANEXOS Cuadro 1. Japoneses localizados en el estado de Guerrero65 No. 1 2 Nombre Origen Aoki, Tetsuji Ogaki Ariyama, Shizuka Kagoshima Residencia San Miguel Totolapan San Miguel Totolapan Ocupación Ingeniero Médico - Acapulco Médico 4 Fujigaki, Katsuzo Kumamoto Chichihualco Médico 6 H. (Jaime) Fuse, Akira (Juan Guillermo) - Coyuca de Benítez Gunma Chilapa Nagano Acapulco 8 Ito Iwaki, Kenichi Yamaguchi Iguala Shiga Iguala Hirosaburo Carranza de 2 Médico Carlota Lechuga María de Jesús Ortiz Ayala - 3 2 Médico Kiyoko 3 (Esperanza) Hirugami, Minoru Kawashima, 3 Moteki, 7 9 Jiménez Almonte Chishiro, Yasuhito Funabazama María de Jesús María Isaías 3 5 Esposa Hijos nacidos en Guerrero Chofer Ayudante de dentista Médico Paula Radilla Peralta Kaya, Michiko Hashimoto, Tomie (María) 4 1 6 65 Cuadro de elaboración personal con datos extraídos de los expedientes individuales contenidos en el AGN, así como de registros civiles y parroquiales encontrados en FamilySearch y directorios de japoneses de 1930, 1955 y 1962. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 83 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX Araceli Wences Rangel (Pablo) 10 Matsumura Dito, Shinji Shiga San Miguel Totolapan Matsumura, 11 Katsumasa Ehime Matsuharu 14 15 Mio, jabón Maturana Comerciante Ehime Arcelia (Roberto) 13 Rentería Arcelia Matsumura, Masaomi (Ricardo) Miyamoto, Heishiro Miyamito, On María Lucila Fabricante de Dentista (Rafael) 12 Minero Cirujano dentista - Iguala - Ibaraki Iguala Agricultor Ibaraki Iguala Dentista Endo, Margarita 5 - Tacane, María Endo, Victoria - Miyamoto, Tsune Miyamoto, Hirashi - 2 5 Felipa Vargas 16 Oda Ekuso, Sakujiro Wakayama Ayutla Dentista Juana Ramos 1 Guzmán 17 18 19 Agricultor Okubo, Kumamoto Shingen/Seji Otake Cocinero Esida, Tomás Sengoku Sengoku, Shun BLOCH Acapulco - Acapulco Kazato Ayutla https://revistabloch.uanl.mx Agricultor Ayudante de dentista Merced Gómez Isabel Bautista Hernández - Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 - 2 - 84 �ADI: La presencia japonesa en Guerrero durante el siglo XX 20 21 22 23 24 25 Shiraki Fukunaga, Hiroshi (Manuel) Shiraki Fukunaga, Mitsuji Sukezaemon Yoshino, Keisaku BLOCH Dentista Iwaki, Ikuyo (Olga) - Asunción Yamaguchi Shizuoka Tanaka Nakamae, Tawarazumita, Iguala Iguala Dentista Escalante - Ortega Tamiji, Kitagawa Tokumi Yamaguchi Araceli Wences Rangel Taxco Pintor Agricultor - Acapulco Shizumo, Kogashi Tendero - (María Isidra) - Iguala Agricultor - - Acapulco Médico - https://revistabloch.uanl.mx - Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 85 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ADI: • •La presencia • • • japonesa • • • en Guerrero durante el siglo XX • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Araceli Wences Rangel • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Licenciada en Historia con la tesis “La • participación de México en la Segunda • Guerra Mundial”, por la Facultad de • Filosofía y Letras de la Universidad • • Autónoma de Guerrero. Actualmente • estudiante del último semestre de la • Maestría en Humanidades en el área • de Estudios históricos-sociales • sustentables, con la investigación “La • migración japonesa a México y su • • presencia en el estado de Guerrero • durante el siglo XX”, de la misma • Universidad. • • Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 •https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Araceli Wences Rangel ORCID: 0000-0001-8485-8044 wences.ara@gmail.com 86 �N N o N o - ...J :::) I""') ' ...J o: al <( ..;t o z ,... ...J o > Análisis de la obra El corazón de las tinieblas por Joseph Conrad ARNOLDO ZABDIEL GARZA URTIAGA ...J <t: w ...J N w a. ·O ...J .. o: o a. <t: o <t: N ...J <t: w o: <t: o <t: l- o: o a. REVISTA ESTUDIANTIL DE HISTORIA �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Literatura • • • e•Historia: • • Análisis • • •de •la obra • •El Corazón • • • de• las• Tinieblas • • •por• (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Arnoldo • • Urtiaga • • • • Garza • • •Zabdiel • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx ANÁLISIS DE LA OBRA EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS POR JOSEPH CONRAD Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga orcid.org/ 0000-0003-0655-7881X Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Valeria María Padilla Yeverino Maquetador: Alfonso Andre Quintero Gomez Copyright: © 2022, Garza Urtiaga Arnoldo Zabdiel. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 18 de agosto 2021 Aceptación: 18 de abril de 2022 Email: arnoldozurtiaga@gmail.com • • • • • • • • • • • • •BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • • N°•4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 85• • • • • �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga ANÁLISIS DE LA OBRA EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS POR JOSEPH CONRAD ANALYSIS OF HEART OF DARKNESS BY JOSEPH CONRAD Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: Este texto es un análisis del libro El corazón de las tinieblas de Joseph Conrad, que si bien no es un libro histórico especializado, se trata de una novela ampliamente inspirada en los sucesos que se dieron en el Congo Belga y que por ello se ha vuelto con el tiempo una lectura recurrente para el entendimiento de los terribles sucesos que se dieron en esta parte de África durante el dominio de Leopoldo II. This text is an analysis of the book Heart of Darkness by Joseph Conrad, which although it is not a specialized historical book, it is a novel largely inspired by the events that occurred in the Belgian Congo and that is why it has become over time, a recurrent reading for the understanding of the terrible events that occurred in this part of Africa during the domain of Leopold II. PALABRAS CLAVE: KEYWORDS: Congo Belga; El corazón de las tinieblas; Joseph Conrad; colonialismo. Belgian Congo; Heart of Darkness; Joseph Conrad; colonialism. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 86 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga ANÁLISIS DE LA OBRA EL CORAZÓN DE LAS TINIEBLAS POR JOSEPH CONRAD D urante el siglo XIX las naciones Europeas, principalmente aquellas que tenían gran poder marítimo, adoptarían por completo el sistema político, económico, e ideológico conocido como colonialismo, sistema que a grandes rasgos consiste en la dominación de un territorio por una potencia extranjera que normalmente justifica esta dominación con un discurso de progreso, humanismo o desarrollo de los habitantes, cuando en verdad se trata solo de un argumento para encubrir un sistema muy simple de economía basado en generar la mayor ganancia posible con la mínima inversión y sin importar lo que esto cause en las poblaciones locales. El colonialismo, sin embargo, no era un sistema reciente, las naciones europeas de gran influencia habían estado ejecutándolo durante muchos años tanto en Asia como en América, la diferencia es que a inicios de los 1800 comenzaría un renovado interés de estas naciones por la explotación del territorio africano que hasta el momento se había mantenido casi completamente inexplorado por ser una tierra difícil de sortear, sin embargo los otros continentes donde se podía introducir BLOCH https://revistabloch.uanl.mx colonias estaban casi completamente repartidos por los europeos o pertenecían a naciones bien formadas a las que sería muy costoso declararles guerras, de tal modo que para este momento África era la solución viable para darle continuidad al sistema colonialista. En un principio las esperanzas de que el proceso fuera rentable eran mínimas, pero apenas los ingleses descubrieron que de hecho sí había recursos potencialmente explotables todas las potencias europeas empezaron a intentar entrar al continente lo antes posible. Esto por supuesto aumento las tensiones entre las potencias, pues naciones que tenían gran influencia en Europa como el imperio alemán no poseían el mismo alcance para establecer una colonia, como sí lo podía hacer por ejemplo Inglaterra con su gran poder naval. Fue por ello que empezó a surgir el temor de que pudiese desatarse algo como una guerra definitiva entre todas las naciones poderosas de la época, de tal forma que se quiso evitar la guerra delimitando de quien era cada territorio en África, así en 1884 se dio la conferencia de Berlín en la que las naciones europeas acordaron formalmente una Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 87 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). repartición dentro de lo posible justa de los territorios africanos. Es en este contexto donde surge la figura de Leopoldo II de Bélgica, adinerado gobernante de dicho país quien en años anteriores había usado su influencia política y económica para delimitar los territorios cercanos al río Congo en África, en exploraciones que determinaron la existencia de valiosos recursos naturales (principalmente marfil) en la zona, por lo que usando un discurso de progreso, civilización de los nativos y avance científico logro convencer finalmente a las naciones europeas para que le dejaran a cargo de la mayoría de territorios que estuvieran cercanos al río, tierras que pasarían a conocerse pronto como El estado Libre del Congo, título especialmente irónico si tomamos en cuenta que esta fue la única colonia que no estuvo al cargo de otra nación, sino de un individuo particular, el propio Leopoldo II. De más está decir que a los habitantes de los territorios colonizados en ningún momento se les consultó, pues el discurso científico (o al menos considerado en ese entonces como científico) consideraba que prácticamente todas las poblaciones del mundo que no fueran de tez blanca se encontraban en un atrasado estado de evolución que los volvía seres no del todo humanos, y por eso los blancos tenían la autoridad de decidir por ellos, como si estos fueran sus tutores, aunque en muchos casos como este solo quedaba en la imagen pública pues una vez que las compañías extractoras de marfil llegaron al Congo, no tuvieron reparo en someter a todo tipo de vejaciones a los habitantes de la zona, pues al ser este un BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga territorio privado no había ley como tal, más que la impuesta por Leopoldo, y esa era la ley de la ganancia a costa de todo. El resto de las naciones europeas desconocían la situación dada la condición privada del territorio que además estaba muy lejos de las principales rutas comerciales de las demás naciones, intentar internarse las regiones de África sin permiso podía desatar conflictos políticos. Cabe destacar que las demás naciones europeas, si bien querían explotar África, para este período ya habían prohibido terminantemente la esclavitud hacía ya mucho tiempo y sus modelos de colonización, aunque eran invasivos no solían recurrir a la violencia extrema, o al menos no al grado de las compañías belgas quienes tenían total control sobre las poblaciones que encontraran al punto de esclavizar, mutilar, humillar y ejecutar impunemente a los africanos con el fin de que estos siguieran trabajando en la extracción del marfil. Y finalmente es en medio de todo este auge de compañías explotadoras de marfil congolés que surge nuestro personaje principal, Joseph Conrad, marinero y autor que si bien era polaco pasó la mayor parte de su vida en Inglaterra, a tal punto que actualmente se le considera como uno de los autores esenciales de la lengua inglesa. Conrad no había sido especialmente destacado en la escuela así que tuvo que aprender un oficio, en este caso el de marinero, e inspirado en sus diversas vivencias en alta mar empezó a publicar escritos en revistas que relataban sus variados viajes por el mundo, que lo llevaron a ver toda clase de escenarios fascinantes, pero ninguno de estos viajes que realizó en su Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 88 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). juventud logró prepáralo para lo que se le venía encima. En 1890 Conrad se internaría como capitán de un buque de vapor en las entrañas del Estado Libre del Congo en un viaje del que nunca se recuperaría física ni mentalmente, debido a las duras condiciones del clima selvático y a las horribles escenas que tuvo que presenciar siendo perpetradas por los propios europeos, así en 1899 publicaría una de sus obras más conocidas e importantes titulada el corazón de las tinieblas, relato que se volvería célebre por ser una de las críticas más duras al colonialismo europeo, pero también por su elaborado simbolismo que dota al texto de múltiples interpretaciones posibles, a continuación se intentará analizar la obra para entender exactamente cuáles eran las críticas a las que Conrad quería llegar. La historia comienza en Inglaterra, más concretamente en el río Támesis que será de cierta forma la representación de la civilización. Los ríos poseen gran importancia en esta historia y el Támesis representa el cauce por donde avanza la civilización occidental europea. Aquí se nos presenta a un viejo marinero llamado Marlow, personaje recurrente en los escritos de Conrad y que se podría considerar su alter ego tomando en cuenta que todos sus relatos son semi autobiográficos. Este se encuentra a bordo de un navío junto con otros tripulantes cerca de la puesta del sol y comienza a relatarles un viaje que realizó en su juventud y le cambió la vida. Sucede que el marinero desde niño había sentido gran curiosidad por las partes inexploradas de los mapas, más aún por las zonas que rodeaban un río africano que se asume es el río Congo, así que aprovecha este tiempo para usar los BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga contactos de su tía, quien es una persona acomodada, para conseguir el puesto como capitán de un barco de vapor que pertenece a una compañía dedicada a la extracción de marfil del continente y busca internarse en ese mismo río. Antes de empezar su viaje y durante distintos puntos de la trama algunos personajes lo intentan convencer de que esta empresa en África es principalmente para llevarle la civilización y el progreso a sus habitantes, de la misma forma en como en la vida real Leopoldo II excusaba su empresa con estos términos. El primer contacto que tiene con la compañía son mujeres que se encuentran hilando con lana negra y que lo guían con las personas que tiene que contactar para emprender su viaje, estas mujeres son una clara referencia a las Moiras de la mitología griega, mujeres ancianas que escriben el destino de los hombres tejiendo y cortando sus hilos y que aquí en la historia son la primera de muchas referencias a religiones paganas que demuestran como al internarse más en África a la vez se aleja más de las leyes del mundo cristiano moderno y se interna en el mundo pagano primitivo. En cierto punto de la trama, mientras se prepara para zarpar, un científico intenta hacerle unos estudios alegando que está seguro de que la gente que va hacia África cambia física y mentalmente, sirviendo esto como una prueba “científica” de que los europeos se vuelven más salvajes al entrar en contacto con el territorio africano. Cuando finalmente llega al campamento principal en África se topa con que el barco de vapor no fue Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 89 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). progreso, y sólo el diablo sabe de qué más. Nosotros necesitamos', comenzó de pronto a declamar, 'para realizar la causa que Europa nos ha confiado, por así decirlo, inteligencias superiores, gran simpatía, unidad de propósitos.' '¿Quién ha dicho eso?', pregunté. 'Muchos de ellos', respondió. 'Algunos hasta lo escriben; y de pronto llegó aquí él, un ser especial, como debe usted saber.' '¿Por qué debo saberlo?', lo interrumpí, realmente 1 sorprendido”. debidamente cuidado y ahora se encuentra averiado por lo que tendrá que quedarse en tierra durante algún tiempo, de ese modo el autor aprovecha para explicar más a detalle la situación de los europeos y africanos en esas tierras. Se presenta a África como un lugar enfermizo que está intentando ser explorado vanamente a la fuerza, esto porque la mayoría de los europeos que llegan caen enfermos y la mayoría de los africanos son esclavizados para la construcción de una línea férrea que parece nunca avanzar. Uno de los gerentes de la compañía, el único que parece nunca enfermarse, menciona que la única forma de mantener la salud en un lugar así es no tener entrañas, es decir escrúpulos, esto y otros comentarios le generan repugnancia a Marlow, quien ante todo representa al europeo recto y puro que detesta la mentira por sobre todas las cosas y que no puede soportar que se recurra a actos salvajes y primitivos para intentar civilizar a otros salvajes. Esto queda claro principalmente al mostrar algunos de los tratos nefastos a los que los europeos someten a los africanos siempre convencidos de que es necesario para el progreso: “A mi pregunta, respondió que el señor Kurtz lo había pintado, en esa misma estación, hacía poco más de un año, mientras esperaba un medio de trasladarse a su estación comercial. 'Dígame, por favor', le pedí, '¿quién es ese señor Kurtz?' 'El jefe de la estación interior', respondió con sequedad, mirando hacia otro lado. 'Muchas gracias', le dije riendo, 'y usted es el fabricante de ladrillos de la Estación Central. Eso todo el mundo lo sabe.' Por un momento permaneció callado. 'Es un prodigio', dijo al fin. 'Es un emisario de la piedad, la ciencia y el BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga Situación contrastante considerando que los europeos se han vuelto incompetentes, sin siquiera poder ayudar a reparar el barco de Marlow que se mantiene varado durante meses, se podría interpretar que básicamente los europeos que trabajan en África para este punto se están volviendo casi tan atrasados y primitivos como los salvajes a los que esclavizan. Durante este punto, también comienza a mencionarse a un misterioso hombre conocido como Kurtz, una figura elusiva de la que se dicen muchas cosas, tanto buenas como malas, pero por sobre todo se sabe que es un hombre capaz de producir marfil como ningún otro, dicho sujeto se internó hace meses en las entrañas del continente y lo único que se ha sabido de él recientemente es que ha enfermado, por lo que tienen que ir con el barco de vapor a rescatarlo y traerlo de vuelta a la civilización, esta es una premisa muy simbólica para la cual es necesario reflexionar sobre el significado de Kurtz y las tinieblas en la obra: Se puede interpretar que para Conrad los corazones de todos los humanos ocultan 1 Joseph Conrad, El corazón de las tinieblas. (España: Lumen, 1974). 45-46 Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 90 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). una parte obscura donde se encuentran los vestigios de todo lo primitivo, lo inmoral, lo ambicioso, lo inhumano, fungiendo África como la representación física de esas tinieblas, si el mundo entero fuera el corazón humano, África sería su parte obscura, un lugar en tinieblas que contagia esa obscuridad a los corazones de los hombres que ahí llegan, por eso la mayoría de europeos de la historia son cambiados para mal por el continente, algunos enloquecen, otros se afanan con las riquezas y el poder, otros se vuelven capaces de hacer acciones terribles que antes jamás habrían hecho y al final la mayoría muere de alguna forma u otra por culpa de esto, y Kurtz es el hombre al que le pasa cada una de estas cosas, incluso bajo esta interpretación se podría decir que Kurtz no solo simboliza lo peor de la condición humana, sino al propio Leopoldo II en su ambición por conseguir riquezas sin importar el costo que implicasen, convirtiendo así a la trama principal en una epopeya para rescatar a un hombre enfermo de poder y absorbido por las tinieblas de su corazón para intentar regresarlo a lo civilizado, a lo correcto y a lo humano o cristiano. Cuando el navío finalmente logra zarpar el río, éste y la selva se vuelven otros poderosos símbolos de la historia, pues empiezan su viaje navegando en contra de la corriente como si fueran navegando por el río Estigia de forma antinatural desde la vida hacia la muerte representada por el campamento de Kurtz, como si estuvieran cruzando el infierno, o como si fueran navegando en contra de la voluntad de Dios, lo que es comprobado porque Marlow se refiere a este viaje como una suerte de vuelta al pasado al origen de todo, lo que es contrario tanto a la evolución BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga como a la voluntad de Dios las cuales en la concepción europea de la época solo pueden ir hacia adelante al progreso. Cabe destacar que si bien tienen tripulación africana en este mínimo recinto, representado por el barco, el único africano “útil” es el que ha aprendido sobre el funcionamiento del navío, lo que refuerza la creencia de que no es posible civilizar a los nativos a un grado mayor que el de unos sirvientes básicos o unas mascotas. Entre más se acercan al campamento, más tortuoso se vuelve su recorrido, al punto que son atacados sorpresivamente por salvajes que después se señala que fueron enviados por el señor Kurtz para evitar que lo sacaran de su campamento, mostrando así que el sujeto se ha vuelto tan salvaje como aquellos caudillos que lideran las tribus africanas, y que esta tan inmerso en sus tinieblas, actuando de forma violenta e irracional aun contra la gente que busca ayudarlo. Ya en el campamento Marlow coincide con un personaje bastante simbólico, un arlequín ruso que venera ciegamente a las acciones de Kurtz y que intenta evitar que su mala imagen llegue al mundo civilizado pese a que sabe de primera mano la crueldad de la que es capaz, esto puede ser una referencia a la burla que suponía que naciones que no formaban parte del sistema colonialista de la época, admiraran a las que si lo eran justificando sus crímenes y admirándolos por ellos. Cuando finalmente se encuentran a Kurtz, este ya está muy enfermo y es venerado ciegamente por los nativos, en esta parte se le compara con una especie de Júpiter que es Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 91 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). capaz de usar sus rayos (armas de fuego) para decidir quien vive o quien muere, siendo esta otra de las referencias de que este es un mundo pagano y primitivo, de hecho a lo largo de la historia Marlow nunca dice “por Dios” sino “Por Júpiter” como si al llegar a estas tierras ya no estuviera sujeto a las leyes del dios cristiano sino a la de los dioses paganos antiguos. Pero el hecho de ser considerado un Dios no salva a Kurtz de su enfermedad pues aunque los europeos sean vistos como dioses en África, no dejan de ser mortales, y no dejan de ser simplemente dioses de salvajes y de riquezas, lo que se demuestra en la palidez de Kurtz que lo iguala al propio marfil que tanto ha controlado sus acciones. La tripulación se prepara para trasladar a Kurtz, y este pese a su debilidad intenta volver por la noche con los nativos, intenta aprovechar las tinieblas para regresar a lo que lo ha deshumanizado, pero Marlow lo detiene y lo regresa al barco para emprender el recorrido de vuelta a Europa, de vuelta a su humanidad. La tripulación regresa por el río con la particularidad de que la corriente está a favor suyo, como si regresaran a la cordura, a lo natural, a la civilización, o a favor de la voluntad divina, en dirección contraria a la muerte, lo que parece regresarle parte de su humanidad a Kurtz pues su enfermedad empieza a empeorar, ya no es un Dios, es simplemente un hombre débil que consigue regresar casi por completo a quien era en su lecho de muerte donde reflexionando sobre lo que hizo ya no es capaz de pensar en el amor o en la riqueza, sino en el horror que ha provocado y al cual le dedica sus últimas palabras. La muerte y la obscuridad de la que BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga intenta alejarse la tripulación, matan no solo a Kurtz, sino a buena parte de los personajes europeos de la historia dejando vivo por poco solo al protagonista que se mantiene como el símbolo de esperanza de que las cosas pueden ser de otro modo. Finalmente, Marlow logra regresar a Europa como un hombre nuevo, aunque quizá no del todo para bien pues este busca a la prometida de Kurtz para entregarle su último vestigio que son unos documentos, ante esta situación la prometida le pide que por favor le relate como fue su obra civilizatoria y humanista en el continente, así como sus últimas palabras, a lo que Marlow se ve forzado a mentir para proteger la inocencia de la prometida. Al entregar estos papeles a la prometida evita que caigan en las manos de la compañía que usaría la información en estos para enviar más hombres a morir, víctimas de su propia maldad al continente africano. CONCLUSIONES La historia de Conrad es sin duda una crítica anti colonialismo, pero no es para nada una crítica anti racismo, podríamos entender que el autor veía en el colonialismo un peligro para la cordura y civilización europea, pues al viajar al Congo y presenciar como los europeos se deshumanizaban al mismo grado que los nativos violentos de la zona, su conclusión pudo ser que ese continente al ser primitivo y salvaje solo contagiaba de esos comportamientos a los seres humanos aun si estos eran civilizados, por lo que tener más contacto con África sería poner más en peligro todo lo que la civilización occidental había logrado con cientos de años de desarrollo, Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 92 �Literatura e Historia: Análisis de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga siendo así la única opción posible para solucionar el problema abandonar el colonialismo y dejar esas regiones agrestes del mundo y a sus nativos olvidados para evitar volver a caer en las prácticas paganas primigenias que obran en contra de la voluntad de Dios y que solo le traen desgracia al hombre europeo. Aun así, no se puede desestimar la importancia de esta obra para la descolonización africana, pues, aunque su mensaje no nos pueda parecer del todo correcto hoy en día, en su tiempo puso sobre la mesa un tema incomodo del que muchos europeos no eran conscientes y que ayudó de cierta forma a que eventualmente se redujera la crueldad con que los europeos especialmente los belgas trataban a los nativos en África. Además, tampoco se puede omitir el hecho de que el corazón de las tinieblas ha sido una obra muy influyente para la literatura y el cine, aunque quizá indirectamente, pues si bien el libro quizá no goza de una gran popularidad, su principal adaptación fílmica sí: Apocalypse Now un clásico del cine de crítica bélica resultado de la guerra de Vietnam es un filme que adapta casi por completo toda la obra tanto en su desarrollo como en sus temas, y que valiéndose de un manejo magistral de todos los elementos que puede usar el cine para mandar un mensaje contundente, nos mete de lleno a las entrañas de la selva para que seamos testigos de las tinieblas del corazón humano. REFERENCIAS Joseph Conrad, El corazón de las tinieblas. (España: Lumen, 1974). BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 93 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Literatura • • • e •Historia: • • Análisis • • de la obra El Corazón de las Tinieblas por (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • arnoldozurtiaga@gmail.com • • • Soy Arnoldo Zabdiel Garza • • Urtiaga, nací y resido en la • ciudad de Monterrey, • actualmente me encuentro • cursando el octavo semestre de • • la carrera de Historia y • humanidades en la UANL. • • • • Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 •https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Arnoldo Zabdiel Garza Urtiaga ORCID: 0000-0003-0655-7881 94 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx VIVA HISTORIA Isla Renée Medina Galán Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Edición y corrección de estilo: Valeria María Padilla Yeverino Maquetador: Alfonso Quintero Gómez Copyright: © 2022, Isla Renée Medina Galán. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 23 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2022 Email: joeflacco3232@gmail.com • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • �Literatura e Historia: Viva Historia Isla Renée Medina Galán VIVA HISTORIA LIVING HISTORY Isla Renée Medina Galán UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA RESUMEN: ABSTRACT: Historia que se mueve en tiempo inexistente, estático pero divinamente inerte. History that moves in nonexistent time, static but divinely inert. PALABRAS CLAVE: KEYWORDS: Poema; Historia; Tiempo; Vida. Poem; History; Time; Life. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 94 �Literatura e Historia: Viva Historia Isla Renée Medina Galán BLOCH V O L 1 N " 4 A 9 IHL- J UL I O 2 0 22 ~!!i1Jl$ T4 li$ T l,JOIANT II, D Ml$TQRI_. V I VA HISTORIA ISLA RENÉE MEDINA GALÁN Histori ,a que se mueve en t íe 1m po in existente, estático pero, d ivi ina mente inerte . Tiempo dlinámko narra la Historia y s,e cons ·t ruye a sí m i sm1a . Historia como ma t e ri a co,ntadai d ,e l t i emp,o qu ,e só l o existe en movímie n to_ Voz de t iempos viven a I na1rra rse . Embellecido d ,e co,ro humano, de la sucesión . Extraño sím lb ,o l o a nac rón i co, del cual participo . So mas 11 a h i sto r ia que at rav iiesa e I pensa m i e,nto vivo . T iempo ,e n cerrado, en si g nios y lenguas qu ,e se ex t ra1vían , en el I a beri nto d e·I I e nigu aj e y l a me mo,r ía . IH um1ano . Flu id ,o que· co,rre . Historia ,q ue me atrav i esa . H i sto r ia viva t i em1po que ma rcha1 para pod e r e x i st i r. Neces i ta m ,os. buscar 1o que olvidamos d ,e l a H i storia . La1 histor i a viva . El ú nii co v e rdad ero, legad o hum a no d ,e i n aca b able tra1nsc u rri r . V i va historia constru i da por su propio T ao . F ONDO IH:.AU:ZAD,O l' OR : LUC E: RO GUADAi.U l' E. LÓ l' IE: .Z L E: Al BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 95 �VO L . l N ° 4 A BRIL - JULI O 2022 RE V I S T A E S T UD I AN TI L D E H IS T ORIA Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander sobre los estudios asiáticos en el noreste de México ALFONSO ANDRÉ QUINTERO G ÓMEZ ---- -.. r . - -- ---~ .,. --. - - ---·-: .- 1 • �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Entrevistas: • • • •Entrevista • • • al Dr. • •Renato • • Balderrama • • • Santander • • • (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Quintero • • •Gómez • • • • • •Alfonso • • André • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH https://revistabloch.uanl.mx ENTREVISTA AL DR. RENATO BALDERRAMA SANTANDER SOBRE LOS ESTUDIOS ASIÁTICOS EN EL NORESTE DE MÉXICO Alfonso André Quintero Gómez Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Filosofía y Letras Edición y corrección de estilo: Valeria María Padilla Yeverino Maquetador: Alfonso André Quintero Gómez Copyright: © 2022, Quintero Gómez Alfonso André. This is an open-access article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. Recepción: 9 de marzo de 2022 Aceptación: 11 de abril de 2022 Email: aandreQ28@gmail.com • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Vol.1, • • • 2022 • •N° •4, abril-julio • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •95 • • • • • �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). Alfonso André Quintero Gómez ENTREVISTA AL DR. RENATO BALDERRAMA SANTANDER SOBRE LOS ESTUDIOS ASIÁTICOS EN EL NORESTE DE MÉXICO INTERVIEW WITH DR. RENATO BALDERRAMA SANTANDER ON ASIAN STUDIES IN NORTHEASTERN MEXICO Alfonso André Quintero Gómez UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RESUMEN: ABSTRACT: El pasado 9 de Marzo del presente año 2022 el equipo editorial de la Revista Bloch tuvo la oportunidad de entrevistar al doctor Renato Balderrama Santander, reconocido por ser el director del Centro de Estudios Asiáticos (CEA) de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se conversó sobre su vida, su carrera y finalmente acerca de la importancia de los estudios asiáticos en el noreste -y el resto- de México. A continuación, se presenta dicha interacción. On March 9 of this year 2022, the editorial team of the Bloch Magazine had the opportunity to interview Dr. Renato Balderrama Santander, recognized for being the director of the Center for Asian Studies (CEA) of the Autonomous University of Nuevo León, they talked about his life, his career and finally about the importance of Asian studies in the northeast -and the rest- of Mexico. PALABRAS CLAVE: Estudios asiáticos; México; Centro; UANL; noreste. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx This interaction below. is presented KEYWORDS: Asian Studies; Mexico; Hub; UANL; northeast. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 96 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). Alfonso André Quintero Gómez ENTREVISTA AL DR. RENATO BALDERRAMA SANTANDER SOBRE LOS ESTUDIOS ASIÁTICOS EN EL NORESTE DE MÉXICO E l pasado 9 de marzo del presente año 2022, el equipo editorial de la Revista Bloch tuvo la oportunidad de entrevistar al doctor Renato Balderrama Santander, reconocido por ser el director del Centro de Estudios Asiáticos (CEA) de la Universidad Autónoma de Nuevo León; se conversó sobre su vida, su carrera y finalmente acerca de la importancia de los estudios asiáticos en el noreste -y el restode México. A continuación, se presenta dicha interacción. Equipo editorial de la Revista Bloch (EERB): Buenas tardes, en representación del equipo de la Revista estudiantil Bloch me encuentro aquí para entrevistar al maestro Renato Balderrama, actual director del centro de estudios asiáticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como miembro de la Asociación Latinoamericana de Estudios de Asia Y África (ALAADA). Primero que nada, maestro, muchas gracias por aceptar esta invitación, es todo un honor contar con su participación para el cuarto número de la Revista Bloch, cuya temática está centrada en los estudios de Asia y África. Primero BLOCH https://revistabloch.uanl.mx que nada, maestro, cuéntenos un poco sobre usted, su vida, su trayectoria académica y por qué decidió especializarse en los estudios asiáticos y africanos. Renato Balderrama Santander (RBS): Muchas gracias, una felicitación por esta revista. Pues yo tengo 50 años, yo estudié mi carrera entre el noventa y noventa y cinco, tengo casi 30 años de egresado, y al igual que ustedes me pregunto por qué decidí dedicarme de enero a diciembre, lunes a domingo a los estudios de Asia, y para eso hay dos repuestas: una tangible, la cual es mi historia de vida, y una intangible, que es mi vida, de donde vengo. Yo vengo de la migración china a México, me apellido Balderrama Santander, por mi lado Balderrama-Leison, Leison es el apellido de mi padre, y los Lei son Lee, entonces soy parte de esta historia migratoria china a Sinaloa, sobre todo la parte de Culiacán, pero es interesante porque yo no conocí a mi familia paterna hasta que yo entré a la universidad, por razones diversas yo perdí contacto con esa parte de mi familia, de hecho yo desconocía esa herencia china por mi lado paterno, hasta que recuperé ese contacto con mi familia paterna, y al notar las fotografías y retratos de mis familiares era como si estuviera Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 97 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). viendo al propio Ho Chi Minh. Hay un gen, una parte, y yo viendo mi carácter con el tiempo, viendo mi forma de ser notaba una influencia china sin saberlo, y obviamente, adoro la gastronomía y cultura china, incluso me he llegado a sentir más cómodo en China que en México. Cuando viví allá para mí era muy cómodo, nunca tuve esa sensación de abandonar un hogar, al contrario sufría cuando tenía que regresar a México, ahora en términos profesionales, estudié relaciones internacionales, en el Tecnológico Monterrey generación 90-95, y evidentemente fue una época muy norteamericana, por el TLCAN, nos estábamos conectando como socios comerciales con Estados Unidos y Canadá, era la época del Salinismo, etc. Sin embargo, tuve un maestro y ahí es donde creo que muchos coincidimos en esta frase, "Todos hemos tenido muchos profesores pero pocos maestros", este maestro el Dr. Víctor López Villafañe, egresado de la UNAM, pionero en la Japonología en México, vino a Monterrey como maestro e investigador, el Tecnológico de Monterrey había exportado muchos investigadores de la UNAM especializados en el Medio Oriente, en Asia, Latinoamérica etc. y él me mostró en el noventa y tres, hacia donde se dirigía el mundo, y sobre como ver al continente asiático. Me pareció asombroso lo que me decía, no podía creerme que China se convertiría en la potencia que es hoy, al igual que Japón, como se convirtió en lo que se hizo, o la trayectoria de Corea, y más que hablar de profecías o adivinos, el Dr. Villafañe había estudiado derecho, economía y política, había estudiado e investigado el modelo económico, entonces él me había mostrado el mundo, yo reflexioné, bueno si el mundo se dirige hacia esos rumbos, casi nadie sabe de eso. Pero me quedo ahí, como una impronta BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez en el noventa y cinco, me gradúo, previamente en el noventa y cuatro, México atraviesa una de las peores crisis de su historia, y entonces decido con un amigo, en plena adolescencia, irnos desde Aguascalientes hasta Vancouver en un auto, un road trip fantástico, conocimos muchos lugares en Estados Unidos, y yo en aquel momento tenía un pésimo inglés. Quería conocer al otro socio (Canadá), me quedo en Vancouver, y resulta que mi mundo no era canadiense sino asiático, "Hongcouver", bueno con el tiempo ingresé a Bancomex, luego ProMéxico, y las cuentas que llevaba era con empresarios indios y chinos continentales y de Hong Kong y de ahí con el mundo chino pude negociar, trabajar e interactuar me llamó la atención muchas prácticas sociales, culturales y humanas, luego en el noventa y siete me repatrió una empresa mexicana, llamada grupo IUSA del estado de México, hogar del priismo de Peña Nieto. Tienen un empresa que fabricaba y ensamblaba arneses y tarjetas madres en Aguascalientes y debido a mi experiencia en Bancomex y a mi inglés me hicieron gerente de ventas en Norteamérica, para el noventa y ocho, la empresa va a cerrar, porque los clientes americanos les compran a las empresas chinas, y yo no entendía si aun con el TLC, siendo vecinos, prefieran comprarle a China estando al otro lado del mundo, incluso China no estaba en la OMC, en fin, nadie me pudo contestar de forma coherente esa situación. Pregunté al local, gubernamental, académico y expertos, nadie sabía, la empresa cierra y nos quedamos sin empleo, esa empresa era la número uno de exportaciones de Aguascalientes, más de 1200 familias se quedaron sin empleo, y eso fue por culpa de los chinos, poniendo culpa en comillas. Ahí me quedaron dos opciones; me reconformo, me rehago, me enfoco en otra cosa, o me adentro Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 98 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). al tema, y decidí lo segundo, voy a estudiar por qué los chinos hicieron esto y hacia donde se dirigen, siguiendo las palabras de mi maestro el Dr. Villafañe. Y entonces me di cuenta que, el Colegio de México (COLMEX) lanzó una convocatoria para una maestría en estudios de Asia y África, pero iniciaba cada 3 años, luego vi el Centro Interdisciplinario de Estudios Humanísticos (CIDEH) y entré en la maestría en política públicas, justamente para entender las políticas públicas chinas y como se transforma en economía, terminé en el CIDEH, en Ciudad de México, ahora ya pude aplicar al CEA, hubo un cambio de 3 a dos años de maestría. Entré, al programa CONACYT, del COLMEX, y déjame decirte que es el único programa de posgrado maestría en estudios de Asia y África en Latinoamérica, existen otros programas, pero a nivel maestría y con esta excelencia, y dirección exclusiva solo esa, ni siquiera en España había un programa similar, además de que contaba con la Biblioteca Cosío Villegas que cuenta con el acervo más importante en estudios de Asia y África de Latinoamérica, a nivel de recursos y demás ese era el mejor lugar, incluso te pagaban por estudiar sin pagar colegiatura. Así pude estudiar por fin a China, y por fin me pude especializar, en la respuesta de lo que había pasado, y la encontré, eso es por qué me dediqué a ello, y finalmente como encontré la respuesta, porque ese mismo maestro en un encuentro en el 2012 me dijo que en el Tecnológico de Monterrey, el rector está abriendo cátedra de investigación, cosa que el Tecnológico no tenía, una cátedra sobre Norteamérica, y me dijo que estudiara la competitividad de China en el mercado norteamericano, la cual fue mi tema de tesis de maestría, y quería que lo trabajáramos, acepté la invitación, para mí fue un honor, trabajar con BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez mi profesor y a mi alma máter, además de haber sido pionero en esa generación de relaciones internacionales, fui pionero en todo, como maestro, egresado e investigador de esos temas en el Tecnológico de Monterrey, eso fue lo que me regresó a Monterrey, y fui investigador hasta que en 2005 el rector me invita a diseñar todo un proyecto de investigación y vinculación con Asia, que se llamó Instituto Pacífico y eso me movió de mi zona de solo investigar y enseñar a diseñar una estrategia ¿Cómo la ven?. (EERB): Es una trayectoria interesante, creo que usted fue predestinado a dedicarse a este tema de la política, economía y cultura oriental, aunque hay que destacar que la época cuando usted estudió e innovó fue la correcta, comenzaba la globalización, México se abría al mundo, y claro si usted no hubiese sido el pionero, dudo mucho que alguien más lo hubiera podido lograr, porque claro ahora podemos hablar de la importancia de China, Japón, Tailandia, Singapur etc. porque alguien más construyó los cimientos de esos trabajos, de haber pasado lo contrario cosas como la ALAADA o el Centro de Estudios Asiáticos no existirían. Maestro ¿Usted cree actualmente las universidades están dando el enfoque correcto a los estudios asiáticos? (RBS): Muy buena pregunta, yo aplaudo pero a la vez me entristece que realmente solo en la Facultad de Filosofía y Letras, y solo en la licenciatura de historia se dan cursos de Asia, porque la historia de Nuevo León con Asia es importante, sobre todo a nivel empresarial, los grupos regiomontanos están en Asia, ALFA, Cemex etc., no hay Grupo Monterrey que no esté en Asia invirtiendo o poniendo fábricas, sobre todo la relación Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 99 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). virreinal novohispana con el continente asiático, Nuevo León ha mantenido una relación con el pacífico a pesar de la distancia, sobre todo los empresarios han adquirido parte de esa cuestión histórica, pero además Nuevo León se ha convertido en el tercer sitio de inversión asiática a México, detrás de Aguascalientes y Baja California, y con esto llegando la migración física al estado. (EERB): Que de hecho, Nuevo León se ha convertido en el ejemplo de eso en el norte, pensemos en la denominada "Pescorea" aquí en nuestro estado a finales del año pasado, sonó mucho un reportaje de la BBC sobre la migración coreana al estado. (RBS): Exacto y con eso nos da a entender que ya no se trata de un evento de libros, sino algo con el que vivimos diariamente, ahora evidentemente pues siempre cuesta a una sociedad y gobierno el adaptarse y modernizarse a cualquier cambio significativo, el problema en todas las importantes instituciones académicas públicas del país, salvo el Colegio de México, la UNAM, la UDG, Colima, es que hay muy poca atención a enseñar, estudiar y sobretodo investigar a Asia, lo cual es una cuestión increíble. No me extraña, pero sí me entristece porque, ¿Cuántos centros de estudios norteamericanos hay en México? tenemos el COLEF (Colegio Frontera Norte) pero es muy pequeño y aparte ha sufrido de cortes, tenemos un centro de estudios norteamericanos en la UNAM, teníamos uno en el Tecnológico pero ya no existe, digo, si no estudiamos a nuestro socio y vecino más importante, ¿por qué lo haríamos con Asia? tiene lógica, ambas son cosas malas, pero teniendo en cuenta que Estados Unidos está la BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez vuelta de la esquina y que el inglés ya es considerada una lengua franca, que de hecho estudiar inglés ya no es algo para aplaudir sino un requisito, ya no te puedes ni graduar si no hablas inglés, pero Asia, y me refiere a toda la Asia de la zona del pacífico, ha sido la zona que más ha crecido económicamente en el siglo XXI. Entonces no estudiar esto en siglo XXI, sin importar la área laboral es un error dramático, así que no solamente es deficiente la poca enseñanza de Asia, sino que no hay enseñanza de Asia en general, cuando yo llegué de invitado a esta universidad por el Dr. Jesús Ancer Rodríguez en 2012 y con toda la visión internacional y hacia el oriente que ésta diseñó, veíamos cuantos convenios teníamos con Asia desde la Universidad, había pocos, con corea teníamos uno pero ya había vencido, con China teníamos también solo uno pero este venía pegado con otro acuerdo, con Japón teníamos pero porque estaba explícito con la ingeniería civil, en ciencias de lenguas asiáticas la universidad siempre ha sido líder en el estado, pero mínimamente se enseñaba japonés y chino, el coreano todavía no se desarrollaba como es hoy. Entonces lo que veo en este país es un déficit gigantesco para poder administrar la actual relación México y Asia. (EERB): Y reitero lo que dije, el tiempo le jugó perfecto, usted llegó a la UANL en 2012, coincidiendo con toda la ola de inversión coreana en el estado por parte del ex gobernador Rodrigo Medina, y como usted lo ha expresado, ahora pensamos en Asia y la visualizamos como la siguiente superpotencia, que no importa tu área de estudios o formación profesional debes estudiar sobre ella, y recordemos también su cultura popular nos ha invadido con todo lo relacionado a películas, anime, kpop, lo cual nos abre más posibilidades Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 100 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). pero como usted menciona si no rediseñamos nuestra estrategia de aproximación se convertirá en una oportunidad perdida, lo mismo podemos decir de zonas poco estudiadas como África. (RBS): Es correcto y que bueno que lo mencionas, porque no solo es el comercio la inversión y migración, sino también todas las demostraciones culturales la denominada "economía naranja", y estos países hoy son líderes mundiales, sobre todo Corea, Japón tuvo su momento con el anime y manga, pero estos fueron más referentes a un contexto de la tercera revolución industrial, por medio de medios poco interactivos como lo fue la televisión y los comics, en cambio el Hallyu (Ola coreana) está llegando por la cuarta revolución industrial con interacciones más permanentes, la internet, el correo digital etc., entonces por eso este fenómeno es tan bestial, es por eso que grupos pop coreanos pueden llenar una cantidad mayor de estadios que cualquier otra estrella pop estadounidense del mismo “mainstream”, y con mayor inversión en mercadotecnia y publicidad a nivel digital, entonces esto que está pasando que bueno que lo mencionas, porque quizá las generaciones mayores no entienden, la ola asiática ya llego a cada hogar de nuestro continente, sobre todo si tienen familiares jóvenes, Asia llegó a nuestros hogares en formas que ni conocíamos o visualizábamos, o incluso los videojuegos que llevan generaciones siendo tendencia en nuestro colectivo, tomemos por ejemplo Pokemón, hace poco hubo un evento de Pokemón en el Parque Fundidora, el corazón social de Monterrey, y pensemos que producto de algún país anglosajón u occidental tiene un nivel de impacto similar, son muy contados, pero lo que Japón hace con el anime y Corea con el k-pop BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez no tiene similitud. (EERB): Si es como usted dice, México de todo el continente americano es el único que tuvo una relación muy directa con Asia, incluso desde el periodo virreinal con todo el asunto de la colonia de las Filipinas, pero claro que no supimos aprovechar esa conexión directa y ahora que Asia se encuentra en pleno proceso de desarrollo avanzado México ha retomado sus vínculos comerciales y sociales. (RBS): Es correcto, recuerdo las palabras de un funcionario público que expresó que México está muy norteado y desorientado, estamos muy enfocados en el norte, y solo estados unidos, porque de Canadá estamos igual que con Asia, no conocemos mucho, tal vez ahora sí con todo lo mediático que ha sido Trudeau con sus campañas sociales y de oportunidades a los migrantes. (EERB): Es como si un país no nos llama la atención a nosotros, o no nos ofrece algo, México lo ignora completamente, en México nos falta esa iniciativa de empezar algo por nuestra cuenta. (RBS): Exacto, y lo mismo sucede con Asia, para un empresario es más fácil exportar a Estados Unidos, porque ni siquiera tiene que exportar, los gringos vienen a comprarlo aquí, realmente todo lo que afirmamos que exportamos no lo hacemos, ellos vienen a comprarlo aquí, se denomina exportación porque pasó la frontera, pero también se requiere que se diseñe la estrategia, y realmente es una cosa grave que yo creo que deberíamos estudiar más a fondo toda la falacia de decir que somos exportadores, somos productores vendedores, no se pone empeño en pensar en nuevas estrategias, y ahí está el problema tenemos una élite Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 101 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). empresarial que se ha acostumbrado a producir y vender fácil al comprador americano, no se complican en aprender otro idioma, viajar a otros lugares y se quedan cómodamente con el mundo del tío Sam, uno va a Estados Unidos y hasta te reciben hablando español y hasta comes lo que comes acá, hamburguesas, pizza etc. Pero con Asia es otra situación, hasta el McDonald’s más gringo en China sigue siendo chino, es otra cultura otro idioma todo, que para otras personas sería algo impactante pero que para ti y para mí nos resulta fascinante, nos recuerda a Marco Polo, Es como una segunda época de exploración y descubrimiento. Yo cuando visitaba Asia me sentía un Marco Polo, realmente el viaje te demuestra que no sabes nada, y ojo a diferencia nuestra ellos nos estudian, Asia estudia a Latinoamérica, sobre todo a México, saben quiénes somos, que nos gusta, que no nos gusta, porque esos países son globales, genuinamente globales, no quiere decir que acepten lo extranjero pero son globales por su visión. (EERB): Los asiáticos tienen una mentalidad, muy pragmática, aprovechan su entorno y oportunidades. (RBS): Es correcto y nosotros desde Nuevo León nos consideramos como globalizados o cosmopolitas porque ellos llegaron, no porque nosotros los buscáramos, y si por viajar a Nueva York, Las Vegas o McAllen muchos se consideran cosmopolitas, pues está bien, pero realmente la situación es otra, revisemos el ejemplo de la gastronomía, con la llegada de esta ola migratoria hemos recibido más restaurantes de comida asiática, inclusive más que la comida europea, hay pocos restaurantes de comida europea en Monterrey, que es lo que abunda en cuanto comida extranjera se refiere, pizzas, hamburguesas, pollo frito, cerveza etc. BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez Yo estoy seguro que esto va a cambiar gracias a los jóvenes, como ustedes los de la Revista Bloch, porque ustedes ya están conectados con el mundo por medio de lo digital y las redes sociales, ustedes tienen la posibilidad de conocer a alguien en cualquier parte del mundo gracias a eso. (EERB): Sí tiene razón, el regio se jacta de ser cosmopolita, pero en realidad poco hemos tenido esa iniciativa de ir más allá del cerro de la silla o de Estados Unidos. (RBS): Exacto, ellos vienen a nosotros, son ellos los que vienen a nuestro país y ponen las condiciones de negocio, y al final es un problema muy grande porque si tú no dominas tu propio destino todo puede pasar, y quedas a la deriva del cambio mundial, ya vimos eso con la pandemia, con el incidente del canal de Suez, o incluso con el conflicto ruso-ucraniano, yo también me he topado mucho con el problema del racismo, el mexicano es muy racista, muy clasista sobre todo con aquello que no provenga del mundo occidental blanco cristiano, recordemos la matanza de chinos en torreón que ocurrió hace 100 años, yo he escuchado mucho comentarios afirmando que esta se trata de una invasión, que los coreanos, chinos o japoneses vienen a invadirnos, casi me hace resonancia a la fiebre amarilla o al terror rojo de la guerra fría, y yo reflexiono, el coreano que viene es ingeniero, doctor, maestro es alguien preparado, viene a compartir, invertir, que bien que gente se interese en el estado, gente que quiera invertir y desarrollar en él. Ya la cuestión estética pues se llama racismo, es por eso que yo también digo que deberíamos discutir estos temas, sobre todo estos, considerando que nosotros mismos somos mestizos, pero estos problemas se da más en el norte, el sur tiene más presencia indígena, Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 102 �Entrevistas: Entrevista al Dr. Renato Balderrama Santander (…). en cambio nosotros estamos demasiado vinculados con Estados Unidos, al punto que pareciera que le copiamos solo lo malo, y estos temas son importantes al discutir, porque por ejemplo me han invitado empresarios coreanos a explicar el cómo Corea paso de un país pobre a uno mega desarrollado, se quedan asombrados y maravillados, conforme más se enseñe Asia en las aulas más entenderá la sociedad sobre sus aporte. (EERB): Como usted menciona, el futuro depende de los jóvenes que decidan embarcarse en expandirse a estas oportunidades, retomando lo anterior tengamos el ejemplo de como la migración coreana desarrolló uno de los municipios más olvidados del estado al punto de llamar la atención de una de las instituciones más prestigiosas como lo es la BBC. (RBS): Totalmente, y además porque al final es eso, los asiáticos vienen a enseñarnos a nosotros, ahora como ya hemos mencionado los jóvenes son la esperanza para México, es por eso que en el centro de estudios asiáticos aquí en la UANL tratamos de hacer que los jóvenes se apasionen en la investigación y divulgación del contenido asiático desde muchas aristas, lenguaje, política, cultura etc., entonces es importante conocer e investigar porque al final podríamos criticar algo sin conocerlo solo a nivel superficial, y ojo que ningún país es perfecto, pero simplemente pensemos en los países que ayer eran pobres y hoy en día son potencias económicas avanzadas, algo hicieron, no sería interesante averiguar y aprender de ellos. Retomando el ejemplo de Corea, hace 70 años Corea era un país devastado por la guerra y los conflictos internos y externos, México gozaba mientras de un milagro económico, hoy en día los papeles se invirtieron y en lugar de preguntarnos como hicieron ellos bien, nos BLOCH https://revistabloch.uanl.mx Alfonso André Quintero Gómez preguntamos que hicimos mal. Es por eso que necesitamos trabajar en esos campos, y es razón por la cual me alegro que este número de la revista está dirigida a eso, para que los jóvenes se acerquen al tema y por supuesto para comenzar debemos empezar por la historia, todos los jóvenes deben empezar por la historia y el lenguaje, porque ahí se encuentran las llaves a los conceptos y la idiosincrasia de cualquier país, es por eso que a este país le urge especialistas de Asia, no tenemos suficientes, en un país de más de 126 millones me dicen que solo existen como 200, es increíble, con todo lo que está pasando a nivel mundial es para que necesitáramos 4000 y para que tengamos programas de posgrado como en Estados Unidos, que tienen más de 8000 miembros, en comparación con los 55 miembros de la ALAADA en México, es una diferencia aterradora, es por eso que rescato la importancia de este número, este tipo de proyectos nos ayudan a entender mejor nuestro presente, estudiando nuestro pasado ayudándonos a ir a un mejor futuro. (EERB): Maestro, muchas gracias por haber aceptado esta invitación, esta entrevista fue más que agradable. (RBS): Al contrario, el gusto es mío de poder participar con este maravilloso equipo. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 103 �• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • BLOCH • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Entrevistas: • • • •Entrevista • • •al Dr. • Renato Balderrama Santander (…). • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • https://revistabloch.uanl.mx • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Alfonso André Quintero Gómez Armando Renato Balderrama Santander Egresado del Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey, de la licenciatura en Relaciones Internacionales. Maestría en estudios de Asia y África por El Centro de Estudios de Asia y África (CEAA) de El Colegio de México. Doctorado en Ciencias Sociales por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey 2015. Director ejecutivo del Instituto Asia Pacífico del Instituto Tecnológico y Estudios Superiores de Monterrey. Profesor y asesor de los programas del Global MBA en China, Japón y Corea desde 2006. Investigador asociado de diversos centros de investigación en China, el Pudong Institute for United States Studies (PIUSE) y el Centro de Estudios sobre América Latina de la Universidad de Fudan. Editorialista invitado de diarios de circulación nacional como Grupo Reforma y de revistas de negocios especializadas. Vol.1, N° 4, abril-julio 2022 104 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bloch, Revista estudiantil de historia Description An account of the resource Bloch: Revista estudiantil de Historia, surge como una iniciativa para facilitar el acceso de los jóvenes universitarios a la investigación y la divulgación de la Historia. Este proyecto editorial -organizado por el alumnado del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL en colaboración con el Portal de Revistas UANL- pone a disposición de la comunidad estudiantil, una plataforma donde exploten su capacidad de creación e investigación en los estudios históricos. Es una publicación tetramestral que pretende abarcar todas las distintas facetas de la Historia como disciplina. Creator An entity primarily responsible for making the resource Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Date Created Date of creation of the resource. 2021 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Bloch, Revista Estudiantil de Historia Año de publicación El año cuando se publico 2022 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril-Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Bloch, Revista Estudiantil de Historia, 2022, Vol 1, No 4, Abril-Julio Creator An entity primarily responsible for making the resource Cantú Ortiz, Ludivina, Directora Subject The topic of the resource Arte Educación Historia Literatura Paleografía Museografía Description An account of the resource Bloch: Revista estudiantil de Historia, surge como una iniciativa para facilitar el acceso de los jóvenes universitarios a la investigación y la divulgación de la Historia. Este proyecto editorial -organizado por el alumnado del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL en colaboración con el Portal de Revistas UANL- pone a disposición de la comunidad estudiantil, una plataforma donde exploten su capacidad de creación e investigación en los estudios históricos. Es una publicación tetramestral que pretende abarcar todas las distintas facetas de la Historia como disciplina. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arvide Basterra, Margarita Isabel, Directora de la Revista Padilla Yeverino, Valeria, Editora de la Revista Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/2022 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020862 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Relation A related resource https://revistabloch.uanl.mx/index.php/b Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. África Artes marciales Asia Esclavitud Japón Literatura japonesa Mitología japonesa Samurái https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/454/20613/Aitias_Revista_de_estudios_filosoficos_2021_Vol._1_No._1_Enero-Junio.pdf 252bcc70962144da471bc4a05fd4cbf2 PDF Text Text �D.R. 2022 © Aitías Vol. 1, No. 1, enero-junio 2021, es una publicación semestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Centro de Estudios Humanísticos, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Piso 1, Avenida Alfonso Reyes #4000 Norte, Colonia Regina, Monterrey, Nuevo León, México. C.P. 64290. Tel.+52 (81)83-29- 4000 Ext. 6533. https://aitias.uanl.mx Editor Responsable: José Luis Cisneros Arellano. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo 04-2022-020214040400-102, ISSN en trámite, ambos ante el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, Mtro. Juan José Muñoz Mendoza, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Piso 1, Avenida Alfonso Reyes #4000 Norte, Colonia Regina, Monterrey, Nuevo León, México. C.P. 64290. Fecha de última modificación de 24 marzo de 2021. Rector / Santos Guzmán López Secretario de Extensión y Cultura / Celso José Garza Acuña Director de Historia y Humanidades / Humberto Salazar Herrera Titular del Centro de Estudios Humanísticos / César Morado Macías Director de la Revista / José Luis Cisneros Arellano Autores Heidi Alicia Rivas Lara Raúl Reyes Camargo Aureliano Ortega Esquivel María Esperanza Rodríguez Zaragoza Jorge Luis Saldaña Cruz Francisco Javier Ceniceros Cázares Editor Técnico / Juan José Muñoz Mendoza Corrección de Estilo / Francisco Ruiz Solís Maquetación / Concepción Martínez Morales Se permite la reproducción total o parcial sin fines comerciales, citando la fuente. Las opiniones vertidas en este documento son responsabilidad de sus autores y no reflejan, necesariamente, la opinión de Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Este es un producto del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Nuevo Léon. www.ceh.uanl.mx Hecho en México �Aitías Revista de Estudios Filosóficos http://aitias.uanl.mx/ LECTURAS DE “EL DERECHO A TENER DERECHOS” DE HANNAH ARENDT A LA LUZ DE “EL DERECHO HUMANO A LA PAZ” READINGS FROM “THE RIGHT TO HAVE RIGHTS” BY HANNAH ARENDT, A PERSPECTIVE OF “THE HUMAN RIGHT TO PEACE” Heidi Alicia Rivas Lara ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4078-6007 Universidad Autónoma de Chihuahua Editor: José Luis Cisneros Arellano Dr., Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Estudios Humanísticos, Monterrey Nuevo León, México. Copyright: © 2021, Rivas Lara Heidi Alicia. This is an openaccess article distributed under the terms of Creative Commons Attribution License [CC BY 4.0], which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited. DOI: https://doi.org/10.29105/aitias1.1-1 Recepción: 23 de noviembre de 2020 Aceptación: 20 de diciembre de 2020 Email: mora_ada@hotmail.com Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” LECTURAS DE “EL DERECHO A TENER DERECHOS” DE HANNAH ARENDT A LA LUZ DE “EL DERECHO HUMANO A LA PAZ” READINGS FROM “THE RIGHT TO HAVE RIGHTS” BY HANNAH ARENDT, A PERSPECTIVE OF “THE HUMAN RIGHT TO PEACE” Heidi Alicia Rivas Lara1 Resumen: El fundamento filosófico de los derechos humanos se ha hecho más explícito, dado que el presupuesto de la paz en el Preámbulo de la Declaración Universal de los Derechos Humanos exigió un desarrollo de mayor profundidad, tanto en su definición como en las condiciones o requerimientos para su cumplimiento. A partir de la discusión acerca del derecho humano a la paz nos proponemos reinterpretar la expresión arendtiana el derecho a tener derechos como la fórmula filosófica que reclama el ascenso de la paz a su enunciación jurídica; se sustenta esto en la crítica a los Derechos del Hombre, en la valoración de la singularización humana y en la apuesta al encuentro de acciones y discursos que caracterizan la política de Hannah Arendt. 1 Doctora en Filosofía en estudios de la Cultura por la Universidad Autónoma de Nuevo León; Maestría en Humanidades por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Profesora de la Universidad Autónoma de Chihuahua, nivel Licenciatura y Maestría. Investigadora Nacional Nivel Candidata (SNI-CONACYT). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-23 1 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Palabras clave: paz, derechos humanos, apátridas, fundamento filosófico, derecho humano a la paz. Abstract: The philosophical foundation of human rights has become more explicit, given that the presumption of peace in the Preamble to the Universal Declaration of Human Rights demands further development, both in its definition and in the conditions or requirements for its fulfillment. Based on the discussion of the human right to peace, we propose to reinterpret the Arendtine expression “The right to have rights” as the philosophical formula that calls for the ascension of peace to a legal enunciation; this is based on the critique of Human Rights, the valuation of human singularity, and on believing in the merging of actions and discourses that characterize Hannah Arendt’s politics. Keywords: peace, human rights, stateless persons, philosophical foundation, the human right to peace. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 2 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Introducción EL ASCENSO DE LA CONCEPCIÓN FILOSÓFICA DE LA PAZ como principio originario de la Declaración de los Derechos Humanos –como enunciación jurídica– pasó por un profundo y prolongado debate a finales del siglo XX y primeros del XXI. Su discusión y abordaje se debió a la casi nula disminución de los conflictos bélicos y a la producción de armas en tiempos recientes, así como al aumento de ataques terroristas que ponen permanentemente en cuestión el ejercicio de los Derechos Humanos. Ante ello, la paz y la seguridad se proponen como un derecho humano que establece, entre otras cosas, la condición para la feliz realización de los Derechos Humanos, ideas que quedaron enunciadas en la redacción de tres documentos creados ex profeso: Declaración de Luarca (2006), Declaración de Bilbao (2010), Declaración de Santiago sobre el Derecho Humano a la Paz (2010). Dichos documentos coinciden al sostener que la declaración de un derecho humano a la paz está debidamente cimentada en el Preámbulo2 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, en la que se concibe a la paz como un valor universal necesario para el libre disfrute de los derechos. Así mismo, en los principios promovidos por la UNESCO, en el Preámbulo de su Constitución3 se afirma el compromiso por fomentar una educación en y para la paz, debido a que se sostiene que la defensa de la paz se erige en la mente de los seres humanos, principio de exigencia 2 Véase “La Declaración Universal de Derechos Humanos,” Naciones Unidas, consultado noviembre 23, 2020, https://www.un.org/es/universal-declaration-human-rights/. 3 Véase “Constitución de la UNESCO,” UNESCO, consultado noviembre 23, 2020, http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=15244&URL_ DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 3 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” pedagógica que obliga a la iniciativa de desaprender violencias y capacidades para la guerra. Cabe resaltar que las tres Declaraciones sobre el derecho humano a la paz son revisiones4 de la primera enunciación redactada en la Declaración de Luarca y que, tras ser examinada y presentada, se consideró pertinente que se fortaleciera a partir de un concepto más amplio de paz (que podrían denominarse “paces”, como la directa, la estructural y la cultural), y que incidieran en consideraciones tales como la reparación para las víctimas, y el derecho contra la opresión, entre otras. Sin duda, los postulados de estas tres declaraciones contribuyen ampliamente en dejar en claro las condiciones y requerimientos para el cumplimiento de los derechos y el escenario adecuado para alcanzar la construcción de las paces. La exigencia de una enunciación jurídica de la paz es una valiosa aportación proveniente de la crítica y análisis de los fracasos en las garantías de los derechos humanos, pues con ella, se pretende fortalecer, por un lado, la ruta hacia la construcción de paz y, paralelamente, ofrecer las condiciones para que tales derechos sean ejercidos y respectados. Por ello, la paz se convierte en principio y fin, en tanto que ella misma provee los medios para su realización, tal como lo ha mostrado Johan Galtung al afirmar que sólo puede erigirse la paz a través de medios pacíficos.5 En consideración a estos recientes avances en términos de construcción de paz y derechos humanos, deseamos exponer la aproximación que Hannah Arendt hiciera 4 Carlos Villán Durán, “Luces y sombras en el proceso de codificación internacional del Derecho Humano a la Paz,” en El derecho humano a la paz y la (in)seguridad humana. Contribuciones atlánticas, dirs. Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán (Luarca: Asociación Española para el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, 2017), 21-36. 5 Johan Galtung, Peace by Peaceful Means: Peace and conflict, development and civilization (Oslo: International Peace Research Institute, 1996). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 4 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” en 1951 en torno a los derechos del hombre y estos en relación con la experiencia del Totalitarismo y los campos de concentración, lo cual se resume en la expresión y exigencia de la ya citada fórmula “El derecho a tener derechos” contenida en la tercera parte de Los orígenes del Totalitarismo.6 En este artículo, por tanto, intentamos mostrar que la expresión arendtiana puede ser reinterpretada como una insinuación del derecho a la paz en la medida en que asume que el reconocimiento de los derechos depende en primera instancia de un derecho originario que pone las condiciones para que ello ocurra. Críticas al ejercicio de los Derechos del Hombre y el ciudadano Como ya es sabido, el análisis que Hannah Arendt realiza en su libro Los orígenes del totalitarismo tiene por intención atender las etapas y condiciones que hicieron posible el surgimiento del Totalitarismo en el siglo XX, sobre todo en la configuración de los campos de exterminio y la decisión final. En el prólogo a la primera edición, Arendt comenta que los tres fenómenos que somete a escrutinio y que conforman a su vez las tres partes de su libro –a saber, Antisemitismo, Imperialismo y Totalitarismo– mostraron que: la dignidad humana precisa de una nueva salvaguardia que sólo puede ser hallada en un nuevo principio político, en una nueva ley en la Tierra, y cuya validez debe alcanzar esta vez a toda la humanidad y cuyo poder deberá estar estrictamente limitado, enraizado y controlado por entidades territoriales nuevamente definidas.7 6 Hannah Arendt, Los orígenes del totalitarismo (Madrid: Alianza Editorial, 2016). 7 Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 27. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 5 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” De esta cita se retoman dos ideas para el desarrollo de la tesis aquí defendida. La primera es, que ante las experiencias de diversos tipos de violencias es preciso reconsiderar qué es lo que permite el reconocimiento y respeto de la dignidad humana como principio universal, lo cual depende de las condiciones territoriales estrechas, esto es, de la vinculación de los derechos con la ciudadanía. Si bien, esta idea no está del todo expresada en el reclamo de una ley cuya aplicación dependa de un poder reorganizado territorialmente, sí se opone a la territorialización asociada con el país que le cobijaba. Lo que está dado por supuesto en esta afirmación es la referencia que Arendt hace a la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano –como fruto de la Revolución Francesa– fue promulgada en 1789 y que estaba vigente en los años que atravesaron las dos guerras mundiales; es decir, que esta era la Ley que defendía la dignidad humana y que resultó insuficiente para proteger a la masa de gente concentrada en los campos, así como la masa de expulsados en tiempos de Totalitarismo. La crítica tiene que ver, sobre todo, con el cuestionamiento indirecto acerca de la soberanía del Estado, ya que ésta determinaba el reconocimiento de los derechos a quienes eran considerados ciudadanos. Esto significa que bastaba con retirar la ciudadanía a los indeseados para que sus derechos y la protección de su dignidad fueran suspendidos. Dicha limitación está fundamentada en la Declaración, en cuyo preámbulo manifiesta que los derechos tienen como propósito atender y respetar las reclamaciones de los ciudadanos cuando sus derechos hayan sido suprimidos o violentados. Sin embargo, lo anterior sólo es posible si el ciudadano es reconocido como tal por una asociación política que tenga por fin la garantía de sus derechos naturales. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 6 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” En el tercer artículo comenta que: “El principio de toda soberanía reside esencialmente en la nación. Ningún cuerpo, ningún individuo, puede ejercer autoridad que no emane expresamente de ella”,8 por lo que es la nación amparada por una constitución la que determina la ciudadanización y protección de los seres humanos. Si la Ley y la Constitución niegan la ciudadanía a la masa de individuos indeseables, entonces sus derechos naturales les serán negados, y así, su dignidad franqueada. Como podemos ver, este artículo pone los límites en el ejercicio de los derechos a los denominados apátridas, individuos privados de ciudadanía y que carecen de atributos salvo su pertenencia a la especie humana. Si bien, su cuestionamiento no va directamente a la asignación de derechos a los seres humanos, sí se dirige al criterio naturalista e individualista con el que se asignan y que termina reduciendo su aplicación a los aspectos meramente nacionales. Si los derechos del hombre fueron concebidos como inalienables, es decir, autónomos e independientes de todos los gobiernos, entonces debieron representar o ejercerse a favor de los apátridas ya que carecían de un gobierno y se hallaban desposeídos de una institución política que los defendiera. La paradoja de la declaración de los derechos del hombre consistió en que se construyeron con base en una noción abstracta de ser humano asociado y, cuando se intentó aplicar en casos concretos, los individuos apátridas ya no cumplían más con esa perspectiva de lo humano. Los apátridas al ser desposeídos del estado-nación y privados de sus derechos enfrentaron dos pérdidas. La primera, consistió en la residencia, es decir, en el arraigo, 8 Lynn Hunt, “Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano (1789),” en La invención de los derechos humanos, trad. Jordi Beltrán Ferrer (Barcelona: TusQuest editores, 2009), 230. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 7 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” la comunidad y el entramado social en el que se nace, y en el que: “habían establecido para sí mismos un lugar diferenciado en el mundo”.9 La segunda, es la pérdida de la protección del gobierno, los tratados de reciprocidad y los acuerdos internacionales que garantizaban su estatuto jurídico en cualquier parte, por lo que ellos están desposeídos y arrojados de la humanidad. Dicha condición pone en cuestión las prácticas tradicionales de remediar el problema del refugiado o del perseguido, el derecho al asilo deja de ser efectivo cuando las razones por las que son expulsados no se vinculan con alguna acción concreta e individual, no son expulsados por una opinión controvertida, por ejemplo; por ello no pueden ser acogidos como refugiados. Los motivos de su desplazamiento nada tienen que ver con la singularidad de los individuos, sino con una reducción de su existencia a los meros rasgos de nacimiento: “Los nuevos refugiados eran perseguidos no por lo que habían hecho o pensado, sino por lo que eran de forma inmutable: nacidos dentro del tipo inadecuado de raza”.10 Por lo anterior, la situación de los apátridas fue aún más grave que la de los delincuentes que, por ejemplo, se encuentran privados de su libertad, y que son apartados de la comunidad que les permite mostrar quienes son a partir de su acción y discurso: “La privación fundamental de los derechos humanos se manifestó primero y sobre todo en la privación de un lugar en el mundo que haga significativas las opiniones y efectivas las acciones”.11 Desde la perspectiva de la violencia estructural el desplazamiento forzado se realizó afectando las necesidades identitarias por medio de las prácticas de segmentación y 9 10 11 Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 416. Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 417. Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 420. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 8 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” fragmentación de los grupos y familias judías, así como con la violencia directa que atacó la necesidad de libertad a través de la detención y expulsión. Galtung sostuvo que cuando el ser humano es concebido como ello, es decir, cuando le es retirado el reconocimiento de su humanidad, entonces está listo para infligirle cualquier violencia directa. Esta línea resulta nuevamente reveladora a la luz de la crítica de Arendt debido a que la autora asume que cuando le son retirados los derechos a los individuos apátridas se es despojado de su humanidad, ya que para ella sólo el que pertenece a una comunidad política puede considerarse propiamente humano: “Parece como si un hombre que no es nada más que un hombre hubiera perdido las verdaderas cualidades que hacen posible a otras personas tratarle como a un semejante”.12 Podemos observar, entonces, que a Arendt no le preocupaba propiamente un derecho en particular, ni siquiera la enunciación específica de cada uno de los derechos como la propiedad, la libertad, la libre expresión, la felicidad; más bien, pretendió realizar una crítica filosófica acerca de los fundamentos de los derechos humanos, debido a que su fracaso ante la masa de expulsados consistió en una errónea interpretación de la existencia humana basada en una perspectiva naturalista abstracta de lo humano, por ello, sostiene que, “el mundo no halló nada sagrado en la abstracta desnudez humana”.13 El ser reconocido como un individuo de una especie no garantizó jamás el reconocimiento y la igualdad. Únicamente la comunidad nos hace participes de la humanidad. Apropósito de esta afirmación Etienne Tassin sostiene que: “Si lo humano puede llamarse sagrado, no es seguramente en nombre de la vida, incluso humana; es en nombre del 12 13 Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 425. Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 422. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 9 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” derecho que convierte la vida (zoé) en existencia (bios), la oscuridad del ser privado en luz de la acción pública, y que cubre a los hombres con sus ropas de humanos”.14 Sólo el que es admitido dentro de una comunidad en la que puede actuar y discurrir puede considerarse miembro de la humanidad y dotado de derechos, mientras el reconocimiento no llegue como tal, serán convertidos en cuerpos desnudos privados de humanidad: “‘sin-derechos’, ‘sin-otros’, ‘sin-sí mismos’”.15 Esta es la razón por la cual Arendt considera primordial pensar en el derecho a tener derechos, que es el derecho de cada individuo de pertenecer a la humanidad, esto es, a una comunidad jurídica que se encargará de proteger sus derechos. La dignidad humana es, entonces, la condición de reconocimiento de la humanidad concreta en la pluralidad de seres singulares que pueden declarar sus derechos: “Cada existencia es una declaración, desde el momento en que es tomada en su dimensión política”.16 Y, a quienes se les quita la posibilidad de enunciarse como portadores de derechos forman parte de un escándalo político, puesto que, de esa manera, el individuo ha perdido su lugar en la comunidad y, por lo tanto, su lugar en el mundo lo hemos vuelto superfluo. Hasta aquí hemos mostrado cómo la supresión de los derechos del hombre y del ciudadano ha representado para la masa de expulsados y concentrados la misma negativa del reconocimiento de su humanidad, por lo que más allá del reclamo de los derechos particulares Arendt lleva al nivel de exigencia la necesidad de pensar en un derecho originario que imposibilite la reducción de los seres 14 Etienne Tassin, “El hombre sin cualidad,” Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad del Norte no. 2 (2004): 137. 15 Tassin, “El hombre sin cualidad,” 137. 16 Tassin, “El hombre sin cualidad,” 133. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 10 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” humanos a seres sin cualidad. A continuación, analizaremos las interpretaciones de la expresión el derecho a tener derechos como condición esencial para la enunciación y cumplimento de los derechos humanos. Tras el enigma de, el derecho a tener derechos: lecturas y cuestionamientos La expresión arendtiana el derecho a tener derechos, ha merecido diversos análisis y comparaciones con Kant debido a la fundamentación del derecho al asilo o a la hospitalidad. La sentencia de Arendt sostiene que tras la experiencia de los apátridas: Llegamos a ser conscientes de la existencia de un derecho a tener derechos (y esto significa vivir dentro de un marco donde uno es juzgado por las acciones y las opiniones propias) y de un derecho a pertenecer a algún tipo de comunidad organizada, sólo cuando aparecieron millones de personas que habían perdido y que no podían recobrar estos derechos por obra de la situación política global.17 La interpretación es relativamente sencilla, quienes carezcan de un espacio común que dé reconocimiento a su singularidad política están siendo privados del uso de los derechos humanos. En contraparte, sólo quien es admitido dentro de la humanidad puede ser sujeto de derechos. De ese modo, la única manera de reconocer los derechos de los apátridas es que se hubiera mantenido intacto su derecho a pertenecer a una comunidad política, en la que se garantizan las necesidades de supervivencia que son su bienestar, identidad y libertad. Arendt observa que, incluso, la decisión final en los campos de exterminio sólo fue posible en la medida en que el judío fuera considerado como absolutamente superfluo, sin valor, al grado de que 17 Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 420. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 11 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” nadie reclamaría por él o ella, es decir, que únicamente los individuos deshumanizados, segmentados, desocializados y fragmentados de su comunidad podrían ser innecesarios para el mundo. A pesar de la sencilla argumentación de Arendt esta enunciación no ha dejado de producir inquietudes, ¿a qué se refería Arendt con el doble uso de la palabra ‘derecho’? Seyla Benhabib18 ha sostenido que la doble acepción se debe a que la sentencia tiene un carácter moral, el ‘derecho’ en la primera parte de la expresión alude al sentido del deber, la obligación de reconocer la humanidad en el individuo, se trata del derecho como membresía o el derecho a la comunidad, y de actuar en concordancia con ese reconocimiento. Mientras que la segunda acepción se trata ya del uso jurídico-civil que establece derechos y obligaciones entre los miembros de una comunidad: “En el lenguaje arendtiano, el derecho de humanidad nos autoriza a convertirnos en un miembro de la sociedad civil de tal modo que nos corresponden derechos jurídicos-civiles”.19 Benhabib sostiene que el derecho a la humanidad se traduce como el derecho a la hospitalidad o al asilo, a ser recibido y tratado como agente de derechos y evitar su vulneración, así, se comprende que el derecho a tener derechos nada tiene que ver con la posesión de tierras o el territorio especifico, ya que, el espacio para la comunidad política emerge de las relaciones e intercambios discursivos. Etienne Tassin también ha interpretado la declaración en términos de asilo, sigue la línea de la pertenencia a la humanidad salvo que él la explora a partir de la condición identitaria. Arendt ha afirmado que: “no nacemos iguales; llegamos a ser iguales como miembros de un grupo por 18 Seyla Benhabib, Los derechos de los otros. Extranjeros, residentes y ciudadanos (Barcelona: Gedisa, 2005). 19 Benhabib, Los derechos de los otros, 52. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 12 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” la fuerza de nuestras decisiones de concedernos derechos iguales”.20 A partir de ello, Tassin explora la idea de que el derecho a la humanidad es recibido desde la declaración jurídica, es decir, en que hemos sido admitidos como agentes de derechos: “En el acto de declaración los hombres transponen su humanidad de hecho en una humanidad de derecho, transforman a los miembros de la especie en una pluralidad de agentes singulares, libres e iguales, y se instituyen a quienes cada uno le debe reconocimiento”.21 Lo anterior, significa que la singularidad humana se hace patente únicamente en los espacios de la comunidad política, pero si no se instituye su derecho a pertenecer y ser reconocido en ella el resultado es la degradación de lo humano a los rasgos meramente biológicos, una reducción a los rasgos recibidos en el nacimiento que aquí hemos concebido como mismidad. El derecho al asilo permitiría los espacios de visibilidad e iluminación de grupos exiliados, deportados o de paso para la conformación de nuevas comunidades, derechos de tránsito o temporarios que reconozcan la humanidad moral y jurídica de la persona. Por otra parte, Seyla Benhabib señala que la limitante de la interpretación de Arendt fue la de asociar la garantía de los derechos humanos con la nacionalidad, pero en la actualidad, tras el establecimiento de los derechos de los refugiados y de los migrantes la expresión el derecho a tener derechos puede ser interpretado como la condición universal de persona, al margen de la ciudadanía nacional.22 Las lecturas de Tassin y de Benhabib coinciden en la interpretación como derecho al asilo, tal apreciación es correcta en la medida en que la declaración corresponde con un periodo de expulsión de la nación de origen y con el 20 21 22 Arendt, Los orígenes del totalitarismo, 436. Tassin, “El hombre sin cualidad,” 131. Benhabib, Los derechos de los otros, 58. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 13 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” rechazo a su condición jurídica en los países de paso, así, es natural que el cuestionamiento de Arendt se concentre en las condiciones que hagan posible portar con las garantías del Estado, el reconocimiento de su personalidad jurídica. No obstante, en este artículo buscamos explorar otra interpretación, creemos que la expresión de Arendt, el derecho a tener derechos es susceptible de ser interpretado como el derecho humano a vivir en paz. El derecho a tener derechos como el derecho humano a la Paz Después de la nutrida discusión e incorporación de los derechos tras los acontecimientos del siglo XX, afloró la necesidad de establecer el debate en torno a nuevos derechos basados en la solidaridad humana, sobre todo, en aquellos países en los que la guerra había golpeado más y se volvía urgente incorporar derechos para la promoción y legislación de la hermandad entre naciones.23 Surgieron, entonces, los derechos de tercera generación o de Solidaridad que, según afirma Nicolás Angulo Sánchez, completan la tríada defendida por la revolución francesa en el lema “Libertad, Igualdad y Fraternidad”, en ese caso, los Derechos Humanos de Solidaridad representan el compromiso con la Fraternidad entre personas, pueblos y naciones, entre ellos está el Derecho Humano a la Paz, que como vimos se ha debatido ampliamente. Los derechos de tercera generación o también llamados emergentes responden a la pregunta acerca de las condiciones para el disfrute de los derechos humanos, cuya discusión se centró en el desarrollo de los individuos en un ambiente adecuado. De acuerdo con Nicolás Angulo: “todo individuo debe estar en condiciones de ejercer y de disfrutar 23 Véase Diego Uribe Vargas, El derecho a la paz (Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1996). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 14 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” de todos los derechos humanos y libertades fundamentales y debe estar en condiciones de desarrollar al máximo sus capacidades y sentirse libre y digno de sí mismo”.24 Las condiciones de las que habla son precisamente las relativas a los medios pacíficos que permiten erigir la paz. El debate en torno al derecho a vivir en paz se promovió a partir de que los derechos humanos tenían el compromiso de garantizar la paz, el problema es que existía una forma jurídica que los reconociera. Además, mientras la paz fuera pensada en términos negativos, plantearla como derecho era un asunto relativamente sencillo, todas las naciones tienen el derecho de vivir sin conflictos bélicos. Sin embargo, si la interpretación de la paz no se reduce a la guerra, entonces la difusión y consecución del derecho a la paz se vuelve más complejo, sobre todo considerando que las violencias estructurales están invisibilizadas por la cultura. En este punto es preciso insistir que la paz debe ser interpretada como un proceso en el que participamos todos los que deseamos vivir en armonía, para así promover la satisfacción de las necesidades humanas. En teoría, los derechos humanos de primera y segunda generación han intentado, precisamente, garantizar la satisfacción de dichas necesidades. Mientras que los primeros establecen los derechos de los individuos los segundos están dirigidos a favorecer lo colectivo, de ahí que se centren en los derechos económicos y sociales. El problema consiste, justamente, en que no hay forma de garantizar la no vulneración de esos derechos mediante prácticas de soberanía nacional, como es el caso del derecho 24 Nicolás Angulo Sánchez, “Paz, desarrollo y derechos humanos de Tercera generación,” en Estudios sobre el derecho humano a la paz, dirs. Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán (Madrid: Los Libros de la Catarata, 2010), 89. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 15 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” al asilo que es admitido en el derecho internacional, ante el cual los países se reservan el derecho de reivindicar su soberanía, creando, por tanto, masas de apátridas carentes de derechos. Entonces, ¿cómo promovemos la satisfacción de las necesidades humanas como derecho humano?25 Este es precisamente el posicionamiento de Arendt frente a los derechos del hombre y ciudadano, si no existe un ‘derecho’ o normativa que garantice el reconocimiento de la personería, los derechos humanos fracasarán. La apelación al derecho a la paz cuya titularidad recae tanto en las personas como en los pueblos, intenta mostrar que la paz es el requerimiento fundamental para la aplicación eficaz de los derechos humanos, a decir de Adam Lopatka: “La paz debe ser algo más que la paz de los cementerios, debe ser una paz en la que la personalidad y la dignidad del hombre puedan desarrollarse y florecer”.26 La paz, entonces, es un proceso a través del cual se hace frente a las violencias estructurales para garantizar el reconocimiento de la personalidad jurídica que responda ante cualquier supresión del aparecer público. La personalidad pública, como expresión de singularización, requiere de estatutos e instituciones que garanticen su aparición pública ya que, incluso, en casos de estados de opresión, si se mantiene intacto el derecho a la humanidad, es posible resistir o afrontar para buscar la refundación política, ante esta situación, el Artículo 5 de la declaración de Bilbao enuncia precisamente el derecho a resistir la opresión de los regímenes totalitarios, por lo 25 Véase Ana Rubio, ed., Presupuestos teóricos y éticos sobre la paz (Granada: Universidad de Granada, 1993), 144. 26 Adam Lopatka, “El derecho a vivir en paz como un derecho humano,” en La Protección internacional de los derechos del hombre: balance y perspectivas, Jorge Carpizo et al. (México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1983), 139. Disponible en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/ bjv/libros/2/908/7.pdf. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 16 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” que parte de las condiciones para la construcción de paz consisten en la prohibición de la incitación a la violencia y la glorificación de sus instrumentos en discursos de opresión, salvación o redención de la humanidad. Reinterpretamos, entonces, el ‘derecho’, en la primera parte de la expresión arendtiana, como el derecho humano a vivir en paz, lo cual debe ser enunciado como una norma o deber para la consecución de los otros derechos. Sabemos que la conflictividad es propia del ser humano y que ninguna persona disfruta vivir en situaciones de conflicto, por ello, aun si carecemos de las competencias para afrontar conflictos, es evidente que intentamos restituir el orden, incluso cuando la opción es la violencia, con esto sostenemos que, por encima de la violencia está el deseo intrínseco de resolver los conflictos, por lo que, el derecho humano a la paz se fundamenta en la capacidad humana para la resolución de conflictos por vías pacíficas. Con Arendt, sostenemos que la violencia no genera paz, por el contrario, la arrebata; así que resulta absurdo promover sus usos cuando los medios pacíficos o alternativos posibilitan más el acercamiento a la convivencia armónica. Dicho esto, el derecho humano a vivir en paz pone las condiciones para no padecer violencia, pero también las normas para no cometerla. Cuando Arendt argumenta que la negación de los derechos humanos no destruye tanto el derecho a la libertad como el derecho a la comunidad, esto es, a la realización de la humanidad de cada uno en acto y palabra, acción y opinión, ella está señalando que el derecho humano a la paz es el derecho a transformar conflictos por medios pacíficos como: el acuerdo, la amistad política, la promesa, la verdad, la ternura, entre otros. El espacio público construido a partir de la diversidad de voces y acciones trastoca el poder como dominación Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 17 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” debido a que el poder contenido en una sola persona, en un solo grupo, se convierte en la puerta de acceso a la supresión de la paz. A decir de Nicolás López Calera: “toda actuación o medida que contribuya a evitar cualquier clase de concentración de poder será positiva para la paz”.27 La paz es un asunto de pluralidad, en contraposición, no es el derecho del individuo a vivir en paz resguardado en su cómoda intimidad, sino el derecho de la pluralidad de los seres humanos de ejercer juntos su derecho a vivir en armonía, contribuyendo al pleno reconocimiento legal y efectivo de la personería. Por ello, el derecho a la paz es tanto individual como colectivo debido a que reconoce tanto el derecho de la persona como el del grupo o la comunidad a la que pertenece. Es un derecho espontáneo y, aunque necesario para la realización de los otros derechos, se trata más bien del derecho más importante para la protección de la Humanidad. Se entiende, entonces, que comprometerse con el derecho a la paz requiere del reconocimiento efectivo de los compromisos por la paz. A nivel de comunidad o estado: el compromiso consistirá en controlar cualquier indicio de propagación de odio o de intereses mezquinos que promuevan la práctica del colonialismo, racismo, totalitarismo, etcétera, es decir, estar atentos contra el brote de violencia cultural, lo cual se enuncia en el Artículo 5º ya señalado, al igual que en el Artículo 7°, en el que se sostiene que: “las personas y los pueblos tienen derecho a ser protegidos contra cualquier forma de violencia cultural. Con este fin las personas deben gozar plenamente de sus 27 Nicolás María López Calera, “Vivir en paz: paz y derechos humanos,” en Presupuestos teóricos y éticos sobre la paz, ed. Ana Rubio (Granada: Universidad de Granada, 1993), 167. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 18 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” libertades de pensamiento, conciencia, expresión y religión (…)”28 En cuanto a los individuos, estos estarán en derecho de abstenerse de participar en cualquier práctica que promueva y legitime la violencia o la guerra; podrán rehusarse a participar en operaciones militares, a pertenecer a grupos afines a la milicia, a colaborar con su gobierno en ocupaciones ilegales o en actos que él considere que afectan la convivencia pacífica de su comunidad de acuerdo con lo contenido en el Artículo 4°, el cual eleva a nivel de Derecho la opción de la Desobediencia y la Objeción de conciencia frente a acciones de violencia y pro belicismo tanto militar como en la tecnología de armamento. Nuevamente apela a la no glorificación de los discursos bélicos o de violencias culturales. Independientemente de estas conceptualizaciones, en la declaración arendtiana se entiende la paz como un proceso permanente, debido a que el derecho a tener derechos involucra una correlación en la que se indica que para la realización de los derechos humanos se requiere del reconocimiento del derecho de todo ser humano y de la comunidad a vivir en paz, pero, también, que la paz se conserva y se promueve a través de los derechos de primera y segunda generación. Nuevamente con Nicolás López: “la paz como situación social e incluso como proceso social depende del reconocimiento, de la tutela y, sobre todo, de la efectiva realización, de los derechos humanos”.29 En ese sentido, el derecho a la paz contribuye a la configuración de la cultura de paz basada, principalmente, en la neutralización de la violencia. 28 “‘Declaración de Bilbao’ sobre el Derecho Humano a la Paz,” en Estudios sobre el derecho humano a la paz, dirs. Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán (Madrid: Los Libros de la Catarata, 2010), 358. 29 López Calera, “Vivir en paz: paz y derechos humanos,” 159. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 19 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Conclusiones El sustento filosófico de la enunciación de los derechos humanos en sus diferentes etapas se ha hecho más explícito en la medida en que el concepto medular manejado a nivel de presupuesto en el Preámbulo de la Declaración Universal, a saber, la paz, exigió un desarrollo de mayor profundidad no sólo en su definición como puede observarse en el avance de la conceptualización de la paz positiva, sino en las condiciones o requerimientos para el cumplimiento de dicho presupuesto. Por ello, como valor esencial ascendió al nivel de derecho pues con ello hace posible el ejercicio pleno de los Derechos Humanos. Como afirmamos a lo largo del artículo, la paz se convierte en principio y fin de los Derechos Humanos en la medida en que ella hace posible el ambiente para que los derechos sean aplicados y respetados. Ante la certeza de que las condiciones de violencia y guerra promueven y justifican la vulneración de los Derechos Humanos, la paz como derecho se vuelve la condición sine qua non y per quam es posible la pacificación. Dicho lo anterior, reinterpretamos la expresión arendtiana el derecho a tener derechos como la fórmula filosófica que reclama dicho ascenso de la paz a su enunciación jurídica. Lo anterior se sustenta en la crítica a los Derechos del Hombre, a la valoración de la singularización humana y sus condiciones de aparición, así como a la apuesta por el intercambio de acciones y discursos que caracterizan la política de Hannah Arendt. Por lo tanto, el “Derecho” que corresponde a la primera parte de la expresión remite al derecho humano a la paz como el requerimiento para el cumplimiento de los derechos particulares que no pueden ejercerse en ambientes de violencia, por lo que, sin ese Derecho esencial es imposible la construcción de paces, Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 20 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” ya que únicamente la paz sostenida por medios pacíficos permite el reconocimiento y ejercicio de todos los derechos humanos. El derecho a tener derecho interpretado en el contexto de su enunciación fue el reclamo del reconocimiento de su humanidad al margen de la fría abstracción de la mismidad, de ser reconocida por tener el mismo derecho a realizarse íntegramente, y esto a través de la libertad y la espontaneidad de sus acciones, sin el riesgo de la individualización y el odio; es decir, se trata de ser persona y no sólo un paria, apátrida, migrante o mero desperdicio humano. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 21 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Referencias Angulo Sánchez, Nicolás. “Paz, desarrollo y derechos humanos de Tercera generación”. En Estudios sobre el derecho humano a la paz, dirigido por Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán, 89-109. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2010. Arendt, Hannah. Los orígenes del totalitarismo. Madrid: Alianza Editorial, 2006. __________. Tiempos presentes. Barcelona: Gedisa, 2002. Benhabib, Seyla. Los derechos de los otros. Extranjeros, residentes y ciudadanos. Barcelona: Gedisa, 2005. Carpizo, Jorge, Enrique Álvarez del Castillo, Héctor FixZamudio, Héctor Gross Espiell, Alexander Ch. Kiss, Adam Lopatka, A. H. Robertson et al. La Protección internacional de los derechos del hombre: balance y perspectivas. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1983. https://biblio.juridicas.unam.mx/bjv/id/908. “Declaración de Bilbao’ sobre el Derecho Humano a la Paz”. En Estudios sobre el derecho humano a la paz, dirigido por Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán, 347-367. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2010. Faleh Pérez, Carmelo y Carlos Villán Durán, directores. El derecho humano a la paz y la (in)seguridad humana. Contribuciones atlánticas. Luarca: Asociación Española para el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, 2017. __________. Estudios sobre el derecho humano a la paz. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2010. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 22 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Farah Gebara, Mauricio. No más víctimas inocentes: los derechos humanos y la paz. México, D.F.: Miguel Ángel Porrúa, 2013. Galtung, Johan. “Is peaceful research possible? On the methodology of Peace Research”. Trascend.org, July 1, 2019. Disponible en: https://www.transcend.org/tms/2019/07/ispeaceful-research-possible-on-the-methodology-of-peace-research/. __________. Peace by Peaceful Means: Peace and conflict, development and civilization. Oslo: International Peace Research Institute, 1996. Hunt, Lynn. “Declaración de los derechos del Hombre y del Ciudadano (1789)”. En La invención de los derechos humanos, 229-241. Traducido por Jordi Beltrán Ferrer. Barcelona: TusQuest editores, 2009. __________. La invención de los derechos humanos. Traducido por Jordi Beltrán Ferrer Barcelona: TusQuest editores, 2009. Lopatka, Adam. “El derecho a vivir en paz como un derecho humano”. En La Protección internacional de los derechos del hombre: balance y perspectivas, 133-144, por Jorge Carpizo et al. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 1983. https://archivos.juridicas.unam.mx/ www/bjv/libros/2/908/7.pdf. López Calera, Nicolás María. “Vivir en paz: paz y derechos humanos”. En Presupuestos teóricos y éticos sobre la paz, editado por Ana Rubio, 159-167. Granada: Universidad de Granada, 1993. Mayor Zaragoza, Federico, Carmelo Faleh Pérez, Carlos Villán Durán, Mikel Mancisidor y Cristina Linaje. Hacia la Paz desde los Derechos Humanos. Reflexiones sobre el Derecho Humano a la Paz. Euskadi: UNESCO Etxea, 2009. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 23 �Lecturas de “El derecho a tener derechos” de Hanna Arendt a la luz de “El derecho humano a la paz” Naciones Unidas. “La Declaración Universal de Derechos Humanos”. Consultado Noviembre 23, 2020. https://www. un.org/es/universal-declaration-human-rights/ Rubio, Ana, ed. Presupuestos teóricos y éticos sobre la Paz. Granada: Universidad de Granada, 1993. Tassin, Etienne. “El hombre sin cualidad”. Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad del Norte no. 2 (2004): 124-149. UNESCO. “Constitución de la UNESCO”. Consultado Noviembre 23, 2020. http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ ID=15244&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html. Uribe Vargas, Diego. El derecho a la paz. Santafé de Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 1996. Villán Durán, Carlos. “El derecho humano a la paz”. Anuario Iberoamericano de Derecho Internacional Penal 2, (2014): 10-42. https://doi.org/10.12804/anidip02.01.2014.01. __________. “Luces y sombras en el proceso de codificación internacional del Derecho Humano a la Paz”. En El derecho humano a la paz y la (in)seguridad humana. Contribuciones atlánticas, dirigido por Carmelo Faleh Pérez y Carlos Villán Durán, 21-36. Luarca: Asociación Española para el Derecho Internacional de los Derechos Humanos, 2017. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-24 24 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada JOHN LOCKE: EL COLONIALISMO Y LA ESCLAVITUD. EL PROBLEMA DE LA PROPIEDAD PRIVADA ILIMITADA JOHN LOCKE: COLONIALISM AND SLAVERY. THE UNLIMITED PRIVATE PROPERTY ISSUE Raúl Reyes Camargo1 Resumen: En este trabajo se sostiene que el colonialismo y la esclavitud están presentes en la obra de John Locke como elementos de su reflexión de filosofía política –principalmente en Two Treatises of Government y en The Fundamental Constitutions of Carolina–, y están suturados con el concepto clave de la “propiedad privada ilimitada”, la cual sólo es factible en la América de finales del siglo XVII. La propiedad privada ilimitada unida al derecho natural del hombre, se empata con la apropiación de las tierras americanas mediante el colonialismo, hecho completamente notificado a John Locke. Los nativos americanos y los esclavos traídos de las costas de África no eran considerados como personas, sino “propiedades” de los Señores propietarios. En la obra de Locke para apropiarse la tierra solo es necesario el trabajo. En contraste los esclavos, el núcleo laboral de las colonias, no podían poseer tierras al no ser considerados personas. Palabras clave: esclavitud, colonialismo, propiedad privada ilimitada, filosofía política, iusnaturalismo. 1 Doctor en Filosofía por la UAM-I y profesor en la misma universidad. Sus áreas de investigación son la Filosofía Política, la Moral y la Ética. Coordinador de Escritos sobre filosofía política de György Lukács, donde incorpora un capítulo “Lukács y la dialéctica hegeliana”. Editó y coordinó: Martín Lutero y los orígenes oscuros de la modernidad, en el cual aporta el escrito: “La teología política de Thomas Müntzer”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 1 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Abstract: In this paper it is argued that colonialism and slavery are present in John Locke’s work as elements of his reflection on political philosophy, –mainly in the Two Treatises of Government and in The Fundamental Constitutions of Carolina– and are sutured with the key concept of “unlimited private property”, which is only feasible in the America of the late seventeenth century. Unlimited private property joined to the natural right of man, ties with the appropriation of American lands through colonialism, a fact fully notified to John Locke. Native Americans and the slaves brought from the coasts of Africa were not considered people, but “properties” of the Lords. Thus, even if Locke expresses in his work that in order to own a land it is only necessary to work it, the slaves, the labor core for the colonies, would never come to own any property. Keywords: slavery, colonialism, unlimited private property, political philosophy, natural law. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 2 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Introducción LA CATEGORÍA DE “PROPIEDAD PRIVADA ILIMITADA” plasmada en la obra de John Locke, sobre todo en Two Treatises of Government (Dos tratados sobre el gobierno) sutura dos conceptos más: subterráneamente el de esclavitud, sobre todo porque es un concepto discorde con la misma obra lockeana; y explícitamente, la apropiación ilimitada de tierras del continente americano. El problema concreto con estas categorías desarrolladas en la obra de Locke es que van a la zaga de dos fenómenos importantes de la historia de la humanidad: la esclavitud y el colonialismo, aunque no vuelve responsable de dichos fenómenos al filósofo inglés, puesto que fueron otros sujetos históricos los que ejercieron de lleno dichas prácticas. El primer fenómeno histórico al que se une la obra de Locke es el del colonialismo, el cual es un fenómeno complejo pues se engrana con la categoría de propiedad privada ilimitada, debido a que la premisa que ofrece John Locke es que en América hay tanta tierra disponible que no es absolutamente de nadie,2 y que el único requisito para poseer de forma legítima dichas tierras es trabajarlas.3 2 John Locke, “Two Treatises of Government,” en The Works of John Locke in nine volumes, 12ª ed. (London: C. and J. Rivington, 1824), 4:346§14. No es de nadie porque hipotéticamente Dios le dio la tierra al hombre en común, pero solamente mediante el trabajo del individuo se puede apropiar de aquello que los demás hombres no utilizan. 3 Es sumamente importante el iusnaturalismo que recorre la obra de Locke pues su filosofía política del hombre postula que éste nace naturalmente con un dominium sui, el cual se traduce inmediatamente como la propiedad sobre las cosas corporales externas, en el dominium rerum. (Cf. J. Miguel Lobato Gómez, Propiedad privada del suelo y derecho de edificar (Madrid: Montecorvo, 1989), 47-48.) Esto era retomado por los fisiócratas como Quesnay, que en su obra adopta en esencia el mismo postulado: “En este punto de vista se percibirá que los razonamientos que acaban de exponerse sólo son sofismas frívolos, o una chanza del espíritu fuertemente desplazado de una materia muy importante. Se convencerá que el derecho de cada hombre se reduce en la realidad a la porción que se puede procurar por su trabajo. Por su derecho es parecido al derecho de cada golondrina a todos los mosquitos que vuelan en Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 3 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Paralelamente, es un hecho casi innegable que las colonias, fueran inglesas, francesas, portuguesas o españolas, funcionaban gracias al trabajo esclavo, lo que en las consideraciones del desarrollo del mundo europeo quizá ha sido subestimado. Pero el contexto de la obra de John Locke no sólo se teje alrededor de las colonias inglesas, sino que en el código negro de Luis XIV –dictado en 1685, cuatro años antes de la publicación de Two Treatises of Government–, se legalizaba la trata de esclavos que necesitarían para desarrollar las colonias de América, sea en el norte o en las Antillas. La esclavitud, una actividad punible, pasaba a ser aceptada por la ley que expedía Luis XIV. En este mismo sentido, el rey francés se refería a las personas raptadas de África como des Noirs (los negros) y aceptaba que se podía “comerciar” con ellos,4 tanto así que por cada tête de Negre (cabeza de Negro) de Guinea se gratificaba con trece libras.5 En el caso de Inglaterra, los hombres traídos de África eran utilizados como esclavos en las colonias con el fin primordial de satisfacer sus necesidades económicas y secundariamente las de las colonias. América no sólo fue un lugar lejano que había sido el aire, pero que en la realidad se puede limitar a aquello que puede satisfacer por su trabajo sus búsquedas ordenadas por la necesidad”. François Quesnay, Œuvres économiques et philosophiques (New York: Burt Franklin, 1969), 366367. La relación de los postulados de Locke con la economía de mercado es estudiada por Murray N. Rothbard quien afirma que John Locke deriva del derecho natural la inherente adhesión del hombre a la propiedad privada ilimitada lo que según contribuiría al libre mercado. (Cf. Murray N. Rothbard, Historia del pensamiento económico, vol. 1, El pensamiento económico hasta Adam Smtih (Madrid: Unión Editorial, 2012), 353 y ss.) 4 Cf. Le Code noir, ou Recueil des réglemens rendus jusqu’à présent. Concernant le gouvernement [. . .] (Paris: Chez L. F. Prault, 1788), 14. Ha de hacerse notar que John Locke estaba enterado de las diferentes acciones del gobierno francés. Para ello, cf. Roger Wolhouse, Locke: A biography (Nueva York: Cambridge University Press, 2007). 5 Cf. Le Code noir, 25. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 4 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada “descubierto” por los marinos españoles, para John Locke tiene una significación directa en su obra Two Treatises of Government, pues era la fuente concreta de acceso a la propiedad privada ilimitada que era centro de su supuesto iusnaturalismo. En el contexto de John Locke, las colonias tenían un objetivo más allá de la conversión religiosa de los nativos americanos, el cual consistía en establecer una red de beneficios económicos para la corona Inglesa.6 La otra realidad cuasi ignorada es que las colonias desarrollaron el inconmensurable valor para Europa, en este caso Inglaterra no desarrolló por sí misma su propia riqueza, por lo que no se le puede atribuir que su grandeza se debe sólo y únicamente al trabajo europeo.7 Las colonias como sistemas de producción que generaban beneficios para Inglaterra, fueron el trabajo esclavo de las personas traídas de la Costa de oro de África. Los esclavos negros que eran raptados de África y traídos a América 6 Uno de los personajes cuyo discurso influyó en la toma de decisiones de la corona inglesa fue Hakluyt, pues él alegaba que existía un beneficio económico para Inglaterra si decidía fundar colonias inglesas en América, argumentación que fue acompañada de un argumento secundario: evangelizar a los nativos americanos. Cf. Peter C. Mancall, Hakluyt’s promise: an Elizabethan’s obsession for an English America (New Haven: Yale University Press, 2007). También es importante la sugerencia de Robert Johnson en Nova Britannia: offering most excellent fruits by planting in Virginia: exciting all such as be well affected to further the same (Londres: American, Colonial Tracts monthly, George P. Humphrey, 1897). Ofrece a sus lectores una tierra ilimitada en estado de naturaleza, cuestión que permite fusionarse a la propiedad disponible y un supuesto estado de naturaleza. 7 Son pocos los que consideran que los países europeos se beneficiaron económicamente de la esclavitud, pero existen visiones que concuerdan con la hipótesis aquí sostenida. Para ello, es necesario revisar: Susan-Mary Grant, Historia de los Estados Unidos de América (Madrid: AKAL, 2014). O en especial véase Wallerstein, quien narra cómo las colonias británicas fueron fundamentales para el desarrollo de Inglaterra, sobre todo en el periodo de 1651 a 1689, temporada paralela a la producción intelectual de John Locke (Cf. Immanuel Wallerstein, El moderno sistema mundial, vol. 2, El mercantilismo y la consolidación de la economía-mundo europea, 1600-1750, trad. Pilar López Máñez (México: Siglo XXI, 2011), 141 y ss). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 5 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada formaron la columna vertebral del desarrollo económico de las Colonias, aunque en dicho periodo en Carolina los esclavos eran tanto nativos americanos como africanos. Ellos eran los que trabajan las tierras que tomaron los ingleses, bajo el argumento de que los nativos americanos ya habían tomado lo que necesitaban y en América había tierras infinitamente suficientes para los hombres europeos propietarios y blancos, pues en dichas latitudes Europa ya no había tierras suficientes para la libre apropiación de la tierra. Bajo la óptica de Locke, el único requisito para apropiarse de las tierras americanas era que fueran “trabajadas”. Subterráneamente, los esclavos negros eran concebidos como propiedad privada, incluso se diferenciaban ontológicamente del hombre blanco y del hombre nativo americano. La reducción de la personalidad humana de los nativos americanos y de los nativos africanos llevó a concebir al hombre negro como una mercancía que podía ser poseída como una propiedad privada ilimitada. Entonces, se ve que el núcleo tanto del esclavismo racista, así como el despojo de las tierras y el derecho a colonizar, significa la cosificación de los hombres en función de la generación de beneficios de un sujeto particular concreto: el europeo blanco en proceso de generación de mercancías mediante las cuales obtendrá un beneficio en el nuevo mercado mundial en desarrollo. Es decir, mediante la cosificación de los hombres de color, de los nativos americanos, se justificaba la degradación ontológica de su persona hasta desposeerlos de la personalidad humana, por lo cual las tierras que poseían los nativos americanos no eran sus propiedades, pues su personalidad estaba anulada, y por la misma razón los esclavos traídos de África no podían ser libres ni poseer, ellos eran poseídos. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 6 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada No obstante, el objetivo de este trabajo no es demostrar si Locke era racista y su obra sirve para justificar los crímenes coloniales,8 y que, por lo tanto, su responsabilidad filosófica consiste en que su vida y su obra sirvieron como herramientas para injuriar a otros seres humanos. Lo que sí se postula es que se pueden comprender críticamente los elementos contradictorios de la obra de John Locke y que estos, desde la misma obra, están señalando al contexto. La dialéctica entre obra y contexto supera el juicio que juzgaría a Locke como individuo y permite comprender las contradicciones que se estaban generando en un nuevo topos histórico, así como entender cómo el pensamiento de John Locke, que va a la zaga de dicho tiempo, a la vez que refleja el mundo de su tiempo, también se hace trenzas para asir dicha realidad. Desde esta dialéctica se pueden observar que los objetos teóricos que aparecen en la misma obra de Locke, y que apuntan hacia su actualidad, aparecen en su obra sea explícita o veladamente. Si se le puede acusar de algo con toda certeza a la obra de Locke, es que existen incongruencias, contradicciones, que son llamadas por su misma referencia al colonialismo concreto, a los amerindios y las escasas menciones de los esclavos negros. La obra de Locke en estos temas tiene puntos de fuga, problemas frente a los cuales no es posible llegar a una solución. Y si se le puede acusar de algo a Locke es de no haber detectado 8 El trabajo de William Uzgalis, “John Locke, Racism, Slavery, and Indian Lands,” en The Oxford Handbook of Philosophy and Race, ed. Naomi Zack (New York: Oxford University Press, 2017), 21-30. Sus argumentos aparentan encontrase todavía en las coordenadas de la moral y la ética, pues teje la discusión en torno a lo que los intérpretes señalan de lo atribuible éticamente a Locke en torno al problema del esclavismo en las colonias inglesas. Sin embargo, el punto que reconoce Uzgalis es muy valioso: Locke permanece atrapado en una contradicción en el ámbito de la esclavitud. La filosofía no es un tribunal, pues ni posee los elementos completos de la vida de John Locke ni es su labor juzgarlos. Desde la teología política y no desde la religión, se podría afirmar “sólo un dios justo lo juzgará”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 7 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada estos puntos de fuga y no haber tomado una postura clara al respeto, pero, ¿realmente se le puede imputar esto a Locke? Así, en este trabajo se propone abordar el problema de la esclavitud en la obra de John Locke. Es decir, que en el corpus de la obra de Locke hay una relación entre su teoría de la propiedad privada ilimitada y la esclavitud de hombres “negros” que eran fundamentales para el desarrollo de la Colonias británicas tanto en las Antillas, como en Carolina. Por ello, se presenta en una primera instancia, el contexto de la obra de John Locke, pues éste es fundamental para extraer el sentido de sus postulados. En un segundo apartado se trata de cómo Locke justifica la propiedad privada ilimitada en el territorio de América, cuestión que se empata con el colonialismo de Inglaterra. Por último, se muestra que el debate en torno a la esclavitud puede abordarse, además de las discusiones sobre el derecho natural, sobre la categoría de propiedad privada ilimitada, pues los esclavos eran a todas luces concebidos como una mercancía, la esclavitud era una actividad moral y socialmente aceptada. I. El contexto de la obra de John Locke La vida de John Locke estuvo íntimamente relacionada con dos eventos que hoy en día son sancionados moralmente: el colonialismo y la esclavitud que se ejercía en las tierras ocupadas por Inglaterra. Este hecho es sumamente sintomático no en su vida personal, sino en su obra filosófica, en la que se encuentran contradicciones importantes que dan el laudo al esclavismo y al colonialismo. Algunos interpretes sostienen que la obra de John Locke realmente es una expresión de la vida personal del filósofo inglés y que él realmente justificaba de alguna manera ambas Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 8 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada prácticas, el esclavismo y el colonialismo, eventos que son completamente punibles hoy en día. El caso de John Locke se vuelve sumamente interesante para la filosofía porque su filosofía política se enmarca dentro del contractualismo, el iusnaturalismo y el liberalismo. Es harto conocido que en el iusnaturalismo uno de sus conceptos centrales es que los hombres son iguales por naturaleza, aunado al hecho de que las sociedades humanas que tienen un gobierno definido se explican por la teoría del contrato social que consiste en que el derecho de defenderse bajo las leyes naturales es abolido para defenderse bajo el corpus de leyes que disponga cada tipo de gobierno. En general, desde Hobbes hasta Rousseau, los principios de libertad e igualdad, desde un orden natural, deben de ser procurados por el contrato social en el que están inscritos los ciudadanos que pertenecen a un Estado.9 El punto central del argumento del núcleo iusnaturalista es el siguiente: si los hombres son iguales entre sí, ninguno tiene derechos sobre los demás. Dicha igualdad actúa en sinergia con la libertad: todos los hombres son libres por naturaleza.10 Si todos los hombres son iguales y libres por 9 Cf. Wolfgang Kersting, Filosofía política del contractualismo moderno, 1ª ed., trad. Gustavo Leyva y Luis Felipe Segura (México: Plaza y Valdés, 2001), 41. 10 Los debates del derecho natural son apasionantes por que se jugaron en el terreno de la historia de la humanidad. En este caso, John Locke discute con Robert Filmer, Samuel Pufendorf y Hugo Grocio, en los cuales es común derivar del derecho natural, la esclavitud y el derecho a la propiedad. No obstante, aunque Locke trata de oponerse a Filmer, a Grocio y a Punfendorf, señala que la esclavitud es viable mediante una guerra justa, lo cual puede comprobarse en el segundo tratado de Two Treatises of Government. Jean Jacques Rousseau en Du contract social señala varias críticas a Hugo Grocio, a Thomas Hobbes y a otros, entre ellas, los acusa de confundir el efecto con la causa, es decir, el derecho con el hecho Se suponía que de los hechos se derivaba el derecho. La esclavitud mediante la guerra y la apropiación de tierras no obedecían al derecho natural, pues eran un supuesto que no reparaba en las causas primeras del derecho. Para Rousseau el derecho no nace de la fuerza, por eso en su obra se encuentran postulados que claramente están contra la esclavitud Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 9 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada naturaleza nadie tiene derecho a esclavizar a otro hombre y, si este derecho procede de la naturaleza humana, es válido al menos en cualquier lugar donde exista un hombre, pese a que exista un contrato social definido, éste en el espíritu iusnaturalista debe velar porque la libertad y la igualdad de los hombres sea concreta en el pacto social. En este caso, el contractualismo siempre postula la relación entre ciudadanos y el Estado. El problema con el corpus de la obra lockeana es que se conoce a la perfección que la libertad e igualdad de orden iusnaturalista se encuentran en su obra, pero no son visibles en su vida. En su obra, aunque apela principios iusnaturales, sus argumentos son claramente discordes. En su vida hay dos notables eventos que lo suturan al mundo esclavista y colonialista: el primero es que John Locke era propietario de acciones de la compañía negrera The Royal African Company (La compañía Real Africana); el segundo, su relación con la Constitución de Carolina del Norte de Estados Unidos, donde se aceptaba sin más la posesión de esclavos específicamente negros. Esto también se hace patente en su obra sobre filosofía política, como Two Treatises of Government y The y el poder político que se establece por la fuerza. La esclavitud no es válida, aunque el individuo enajene su vida para salvarla o un ciudadano enajene su libertad a un monarca. El estandarte de Rousseau era: la igualdad, la justicia y la libertad (Cf. Jean-Jacques Rousseau, Œuvres complètes, eds. Bernard Gagnebin y Marcel Raymond, vol. 3, Du contrat social (París: Gallimard, 1964), 279-300). Entre el siglo XVIII y XIX la discusión sobre la esclavitud y la propiedad privada también se forjó al calor de la Revolución francesa. Florance Gauthier no deja de señalar que el derecho a la propiedad privada no es propio del derecho natural, mientras que éste sí podía sostener el derecho a la igualdad y a la libertad. Se señala que los sectores de derecha con intereses claramente burgueses y anudados en el liberalismo apoyaron la postulación de la propiedad privada ilimitada, además la burguesía marítima en sinergia con el ala girondina siempre trató de impedir la abolición de la esclavitud en las colonias. (Cf. Florance Gauthier, Triomphe et Mort de la Révolution des droits de L’homme et du citoyen (1789-1795-1802) (París: Syllepse, 2014), 177 y ss.) Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 10 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Fundamental Constitutions of Carolina (La Constitución fundamental de Carolina). En Two Treatises Locke trata de una forma discorde el problema de la esclavitud en cuanto que en un apartado niega como legítima la esclavitud y la proclama contra las bases del derecho natural, mientras que en el mismo texto algunos capítulos más adelante se acepta la esclavitud que se desprende de la guerra justa. Sin duda, esto es un síntoma en la obra de John Locke que realmente muestra que hay un problema serio sobre la esclavitud. Asimismo, En la Constitución de Carolina que se le atribuye a John Locke se acepta que los hombres blancos tienen derecho a la posesión de “esclavos negros”. La otra variante que está fusionada con la obra de John Locke es la del colonialismo ejercido por británicos en el continente americano. Es sabido que el colonialismo europeo en América en general fue un éxito que reportó grandes beneficios económicos para el continente europeo y que un importante núcleo de generación de valor fue el trabajo esclavo, pero se necesitaba un derecho que justificara la posesión legítima de la corona inglesa sobre el “nuevo mundo”. El punto que articula tanto la concepción colonialista de John Locke como la discordia en cuanto al tema de la esclavitud es la noción central de propiedad privada. El punto es muy claro: los hombres negros eran una mercancía, el mismo John Locke sabe que el estatuto del hombre negro esclavo es el de la mercancía, así como la noción de propiedad privada que desarrolla en Two Treatises of Government . Además, se justifica la adquisición ilimitada de la propiedad privada, pues América estaba llena de lugares donde todavía se estaba en estado de naturaleza y los europeos estaban en todo su derecho de poseer en esos lares del mundo tantas riquezas y tierras como desearan. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 11 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Entonces, el problema serio en la obra de Locke versa sobre la esclavitud y el colonialismo, y estos problemas se explican principalmente porque se encuentran empatadas la categoría de propiedad privada y las tesis iusnaturalistas. Si se puede acusar de algo a John Locke es de haber fusionado principios incompatibles entre sí: la propiedad privada ilimitada con la igualdad y la libertad de corte iusnaturalista. Quizá sea una incongruencia de John Locke mezclar dos términos que no se empatan necesariamente, y que constituyen los ecos del mundo colonialista que estaba en pleno momento de desarrollo. Dados estos planteamientos, se puede afirmar que John Locke realmente es corresponsable del fenómeno de la esclavitud y del colonialismo. Se puede sostener que lo que importa es su obra y que su vida es un asunto aparte, pero aún aceptando dicho contraargumento, se puede inquirir si la filosofía que se desarrolla en la obra de Locke da lugar a sustentar algún tipo de esclavismo y de colonialismo. Quizá no se puede afirmar mucho sobre la vida personal de Locke o de su vida como funcionario de la Corona inglesa, pero en su obra sí se encuentran elementos que no son acordes con sus propios postulados, y dicha discordia nace precisamente de combinar elementos que no se pueden mezclar. En Two Treatises of Government y The Fundamental Constitutions of Carolina existen elementos que se refieren a la esclavitud y al colonialismo desde una base iusnaturalista que se trata de combinar con categorías que no necesariamente pueden engranarse óptimamente, como el dinero, la propiedad privada ilimitada y el comercio. Sin embargo, estas categorías sí son acordes con un discurso que trate de justificar la creciente economía de libre mercado,11 pues éste no había desarrollado sus 11 Cf. Theresa Richardson, “John Locke and the Myth of Race in America: Demythologizing the Paradoxes of the Enlightenment as Visited in the Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 12 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada bases jurídicas ni filosóficas y era un fenómeno que iba creciendo y determinándose desde el siglo XVI. Es importante mencionarlo, la economía europea en dicho siglo descansaba sobre el colonialismo y éste a su vez sobre el trabajo esclavo, tal y como Hakluyt prometía a la reina Elizabeth. El problema que se observa en Locke es que el colonialismo y el esclavismo planteaban una clara ruta hacia lo que después se conoció como capitalismo, pero el problema central es que Locke trató de explicar ese nuevo mundo creciente mediante categorías filosóficas propias de la filosofía política que no necesariamente son acordes con dichos fenómenos históricos, pero aún así en su primer capítulo de Two Treatises of Government remite sus premisas a los que gobiernan la Tierra en ese momento.12 La categoría que trata de suturar la filosofía política al creciente capitalismo es la de propiedad privada ilimitada. En la obra de John Locke se encuentra la cuestión de quien puede poseer con todo el derecho las tierras americanas y poseer riquezas de forma ilimitada sin ocasionar daños a terceros. El problema es que las referencias a su propio contexto no son recursos externos a su obra, sino que desde la misma se encuentran referencias a la necesidad de pensar la actualidad en las colonias, mismas que empleaban esclavos negros. El colonialismo y esclavitud en América Se debe asumir un hecho histórico: el colonialismo en América fue inseparable de la esclavitud de los nativos americanos y de los hombres del África y el colonialismo Present,” Philosophical Studies in Education 42 (2011): 107. La autora señala que los principios del imperialismo mercantil que dependen del comercio de esclavos, y que de alguna manera están presentes en la obra de Locke contradicen los valores democráticos. 12 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:338§1. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 13 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada inglés no fue la excepción, por el contrario, en la época de 1650 a 1730 las colonias inglesas fueron las que más reportaron beneficios a Europa, en los comienzos del siglo XVII Inglaterra se vuelve una potencia colonialista. El surgimiento de la burguesía inició el desplazamiento de la nobleza inglesa y de algún modo el nuevo mundo burgués necesitaba un marco jurídico, ideológico e intelectual que justificara sus acciones.13 Inglaterra comenzó con la exploración a ultramar en 1583 con una expedición fallida de Walter Releith, pero a partir de 1606 se fundarían las siguientes colonias: Bermudas y Barbados, Pilgrims settling of Plymouth y Massachueet, posteriormente Nueva Inglaterra y por último Carolina,14 de la cual John Locke sería un elemento importante. En ellas había algo común, uno de los objetivos era llevar la religión cristiana, pero esto permaneció como un objetivo secundario frente a las metas de gloria nacional y ganancia privada y estatal. Tanto así que otro objetivo de la Colonia de Carolina fue agrandar y expandir los “dominios” del imperio inglés, pues dicho fenómeno le permitiría competir con otras potencias europeas, pero en especial con España. Se podría decir que uno de los objetivos era establecer un “comercio” internacional con el fin de engrandecer la corona inglesa, pero lo cierto es que el colonialismo también obedecía a intereses privados. La vida de John Locke giró también alrededor del colonialismo y de la esclavitud. Hasta ahora se tienen 13 Un estudio clásico entre la relación entre el colonialismo y la esclavitud lo presenta Erick Williams quien en su obra Capitalismo y esclavitud (La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 1964), muestra la relación entre el trabajo esclavo y el mundo esclavo. Aunque es uno de los estudios más serios y profundos en su campo, podría ahondar en muchos temas, tales como cuánto fue el valor que aportó el trabajo esclavo al desarrollo de las riquezas en Europa. 14 Cf. Barbara Arneil, John Locke and America: The Defence of English Colonialism (New York: Oxford University Press, 1996), 65. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 14 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada noticias de que el filósofo inglés se relacionó con tres fenómenos relacionados con la esclavitud. Desde 1669 hasta 1675 John Locke fue secretario de Lords Proprietors of Carolina (Señores Propietarios de Carolina) una pequeña, pero creciente colonia inglesa. El segundo, durante un año, 1673-1674, fue secretario y tesorero del English Council For Trade and Foreing Plantations (Consejo Inglés para el comercio y las plantaciones foráneas) y finalmente secretario de Board of Trade (Cámara de Comercio).15 Además, John Locke era accionista de Lords Proprietors of Carolina, pero al poco tiempo vendería sus acciones con un beneficio del 27% y posteriormente se uniría en la participación de la esclavitud en The Royal African Company, compañía reconstituida en la que según Roger Wolhouse una de sus funciones consistía en transportar esclavos desde la Costa de Oro de África para venta en la Indias Occidentales, en la cuales John Locke fue nuevo miembro como comprador y aventurero.16 Estas Acciones las vendería quince años antes de escribir los Two Treatises of Government. Se observa que la vida de John Locke estuvo fuertemente unida al fenómeno del esclavismo que era indispensable para el colonialismo, elemento que tanto David Armitage como Barbara Arneil consideran que es primordial tomar en cuenta para interpretar su obra. Esto quiere decir que la problemática filosófica que se encuentra en la obra de John Locke puede ser comprendida de mejor forma si se toman en cuenta los elementos contextuales que plantean una relación directa con los postulados sobre la esclavitud y la propiedad privada 15 Cf. David Armitage, “John Locke, Carolina, and the Two Treatises of Governement,” Political Theory 32, no. 5 (October 2004): 603. Board of trade, se refiere al Consejo de Comercio y “plantaciones”, en este caso dichas plantaciones estaban situadas en las colonias de las Antillas y América del norte, en lo que se conoce como las colonias inglesas. 16 Cf. Wolhouse, Locke: A biography, 110. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 15 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada ilimitada, pero sin dejar de señalar los elementos que trascienden el contexto de la obra lockeana. Además, no se puede olvidar que el mismo Locke hace referencia a los elementos históricos de su tiempo, es decir, aunque en su obra trata de abstraer categorías filosóficas para la elaboración de su filosofía política, ésta no deja de estar referida a la realidad. II. La categoría propiedad privada ilimitada y América El primer punto a sostener es que para John Locke en América existían lugares en perfecto estado de naturaleza, de hecho: It is often asked as a mighty objection, “where are, or ever were there any men in such a state of nature?” […] other promises and compacts men may make one with another, and yet still be in the state of nature. The promises and bargains for truck, &c. between the two men in the desert island, mentioned by Garcilasso de la Vega, in his history of Peru; or between a Swiss and an Indian, in the woods of America; are binding to them, though they are perfectly in a state of nature, in reference to one another: for truth and keeping of faith belongs to men as men, and not as members of society.17 Cabe mencionar que Locke consideraba, hipotéticamente, que los nativos americanos subsistían en estado de naturaleza porque la sociedad civil no había sido 17 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:346§14: “Frecuentemente se pregunta, como una poderosa objeción ¿Dónde hay o hubo, alguna vez, hombre en semejante estado de naturaleza, […] Otros pactos y convenios que los hombres pueden hacer entre sí, sin dejar por ello el estado de naturaleza. Las promesas y compromisos de trueque, etc., entre los dos hombres en la isla desierta mencionados por Garcilaso de la Vega en su Historia del Perú, o entre un suizo y un indio en las selvas de América, los obligan a ambos, aunque siguen hallándose en un estado de naturaleza el uno con respecto al otro. Pues la sinceridad y la fe en el prójimo son cosas que pertenecen a los hombres en cuanto tales, y no en cuanto miembros de una sociedad”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 16 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada constituida y, por ello, tampoco las leyes que declaraban los derechos de propiedad, por lo cual las tierras de los nativos americanos también estaban en estado de naturaleza. Si el hombre que habita dicho continente permanece en estado de naturaleza, de igual forma lo están sus tierras. En el capítulo sobre la propiedad, en el parágrafo treinta y seis, el estado de naturaleza aparece como concepto de la filosofía política de corte iusnatural, en el que resuenan los ecos bíblicos de los primeros pobladores de la tierra, Adán o Noé, hombres que evocan “una relación directa con el nombre de Dios”. John Locke se pregunta qué hubiera pasado si los hijos de los descendientes de Adán hubieran sido dejados en América, considerando que aun así se encontrarían tierras despobladas susceptibles de ser apropiadas por los demás hombres.18 Aquí, para el texto de Locke sería muy pertinente aclarar quiénes fueron realmente los descendientes de Adán y Noé, ¿solamente los hombres europeos? No obstante, la suposición misma implica ya que los descendientes de Adán y Noé no poblaron América. Entonces, ¿qué papel tienen en la historia de la humanidad los nativos americanos y los africanos para Locke? Aquí el punto es que América para Locke es tan grande que, aunque se hubiera poblado al mismo ritmo que los países europeos, habría tierras suficientes para que los hombres pudieran disponer de ellas cuanto necesitaran. De este modo, es claro que solamente mediante la postulación de un territorio completamente ilimitado es que se puede proponer la categoría de propiedad privada ilimitada. En ese sentido se puede reinterpretar el capítulo sobre la propiedad del segundo ensayo de Two Treatises of Government. En éste se propone que la “razón natural” es la que dota al hombre de la facultad de comprender las leyes 18 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:358-9§36. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 17 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada de la naturaleza y, si comprende dicha razón natural, puede entender qué le da derecho a su preservación mediante el usufructo de todas las cosas que le ofrece la Naturaleza. En este sentido, la razón natural le permite comprender qué es la naturaleza. El problema es que Locke sutura este concepto con la teología, pues se sobreentiende que la naturaleza fue dada por Dios. Aunque no queda muy claro el cómo, Locke afirma que la tierra le fue dada a la humanidad en común. En este punto el hombre no es propietario de nada, pero sí conserva el derecho de apropiarse de la tierra sin que exista algún pacto visible entre los miembros de la comunidad. Es decir, que la apropiación de la tierra es un derecho natural en el que la humanidad es propietaria del bien común y no necesita del consenso. Pero en este punto hay un quiebre en el individualismo posesivo de Locke, porque el individuo o conjunto de individuos pueden subsistir sin apropiarse de las cosas, mientras que la posesión individual es condición irrestricta de la conservación humana. Pero como bien señala C. B Macpherson, la teoría de la propiedad se construye alrededor del individuo.19 Y es por ello que Locke tiene que justificar la legítima apropiación que usarán los hombres para mayor ventaja. En este sentido la frase que sostiene que Dios le entrega el mundo al hombre para su sustento y su comodidad, bien podría reescribirse: Dios le entrega la propiedad ilimitada al individuo. Locke reconoce que es necesario encontrar una justificación para la apropiación de la tierra, un paso teórico que le permita ir de la tierra común a su apropiación individual. Y para darlo Locke introduce una figura peculiar, resuelve el dilema con un “indio salvaje” al cual le pertenecen los frutos que recolecta y los venados que caza, 19 C. B. Macpherson, La teoría del individualismo posesivo. De Hobbes a Locke (Madrid: Editorial Trotta, 2005), 196. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 18 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada es decir, los indios salvajes poseen propiedades elementales a las cuales tienen derecho: §27. Though the earth, and all inferior creatures, be common to all men, yet every man has a property in his own person: this nobody has any right to but himself. The labour of his body, and the work of his hands, we may say, are properly his. Whatsoever then he removes out of the state that nature hath provided, and left it in, he hath mixed his labour with, and joined to it something that is his own, and thereby makes it his property.20 Este es el centro de su definición de propiedad privada, la cual se extiende de la propiedad de sí, al derecho de apropiarse de las demás cosas en estado de naturaleza mediante el trabajo que el hombre le imprime a la naturaleza. Mediante el trabajo el hombre elimina del objeto de la naturaleza su determinación como bien común y lo transforma en propiedad privada, lo que excluye el derecho de los demás. Es aquí donde se funda el individualismo posesivo. Locke construye un derecho individual sobre el objeto al cual se le agregó valor. Entonces, el estado de naturaleza que pareciera hipotético y trata de fundar una relación política, en realidad está fundando “el derecho a la propiedad privada”. La apología de la propiedad privada que realiza Locke requiere postular que, si bien la tierra le fue dada en común a la humanidad, el hombre puede apropiarse de alguna parte de esa gran tierra: el trabajo es lo que le permite 20 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:354§27: “Aunque la tierra y todas las criaturas inferiores son comunes a todos los hombres, sin embargo, cada hombre tiene una propiedad que pertenece a su propia persona: nadie tiene derecho a esa persona, excepto él mismo. El trabajo de su cuerpo y la labor producida por sus manos, podemos decir que son suyos. Cualquier objeto que él saca del estado en el que la naturaleza proveo y lo dispuso, y él [el hombre] la modifica con su labor y añade algo que es de sí mismo, en consecuencia, propiedad suya”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 19 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada apropiarse el subjconjunto (su propiedad) de un conjunto (el bien común de la humanidad). Entonces, el paso teórico que tiene que dar Locke consiste en fundamentar que no es necesario solicitar permiso a la comunidad entera para apropiarse de alguna tierra u objeto de la naturaleza que permanece como bien común. Para completar sus premisas Locke recure a la figura del “indio” que mata un venado y puede poseerlo, aparte de que funda la apropiación de la tierra mediante el trabajo, claras referencias al problema de las tierras y posesiones de las colonias en América. Para Locke, en dichos lugares la naturaleza todavía está dada como bien común y por ello se vuelve importante, bajo la siguiente interpretación: en los lugares donde se persevera el estado de naturaleza, la razón misma que se empata con la naturaleza dicta que lo que los nativos “americanos toman de las tierras comunes”, lo que necesitan para subsistir, pueden poseerlo sin ningún impedimento, aunque su trabajo sólo consista en matar al venado y extraerlo de su estado original. Pero Locke se pregunta si podemos poseer en dicho estado de naturaleza algo que afecte a los demás, pues si afectara a los demás ya no sería legítima dicha posesión y no existiría el derecho de poseerla, es decir, se pregunta por los límites de la posesión. Y otra vez recurre a la teología, pues para él Dios ha creado todo en abundancia y el hombre puede poseer todo cuanto quiera mientras no se descomponga, se eche a perder.21 En esta situación todo lo que el individuo posee en exceso ya no le pertenece, sino a los demás. La solución que ya no empata es la siguiente: “§ 47. And thus came in the use of money, some lasting thing that men might keep without 21 Cf. Locke, “Two Treatises of Government,” 4:355-6§31. La frase en inglés es: “make use of to any advantage of life before it spoil”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 20 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada spoiling, and that by mutual consent men would take in exchange for the truly useful, but perishable supports of life”.22 Hay que recalcarlo, además del pacto civil que tiene como finalidad preservar la propiedad privada, es muy claro que el dinero es realmente el que permite acceder a la propiedad privada ilimitada y acceder al mercado mundial. Además, Locke quizá comete una petición de principio cuando trata de justificar la posesión ilimitada de tierra, pues al igual que el dinero, sólo se había referido a los objetos extraídos de la naturaleza y susceptibles de corrupción. Pero Locke da un salto teórico porque: But the chief matter of property being now not the fruits of the earth, and the beasts that subsist on it, but the earth itself; as that which takes in, and carries with it all the rest; I think it is plain, that property in that too is acquired as the former. As much land as a man tills, plants, improves, cultivates, and can use the product of, so much is his property.23 Lo importante en el texto lockeano es que su referencia al momento de su actualidad (Now) es la apropiación legal de la tierra a la que pueden acceder los individuos. Es decir, en su propio contexto, sitio de fuga de su propia obra a la realidad, se postula que es necesaria la justificación de que las tierras en “estado de naturaleza” pueden ser apropiadas de una forma tan justa como lo es el derecho natural que se basa en la razón natural. Esta realidad a la que hace 22 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:365§47: “De este modo se introdujo el uso del dinero. Una cosa perdurable que los hombres puedan usar sin que se eche a perder, y por, mutuo consentimiento, puede intercambiarse por lo verdaderamente útil para la vida pero perecedero”. 23 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:355-6§31: “Pero la cuestión principal acerca de la propiedad no atañe hoy a los frutos de la tierra ni a las bestias que subsisten en ella. Por ser aquello, que sostiene y lleva consigo todo lo demás. Pienso que es claro que esta propiedad [la tierra] se adquiere de la misma forma. Tanta tierra como un hombre labre, plante, abone, cultive y cuyo producto puede usar, es su propiedad”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 21 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada referencia la obra de Locke, se empata con el derecho de Inglaterra de apropiarse de las tierras donde establecía sus colonias. Desde el ámbito teológico Locke también define qué tipo de hombre es el que puede poseer, pues: § 34. God gave the world to men in common; but since he gave it them for their benefit, and the greatest conveniences of life they were capable to draw from it, it cannot be supposed he meant it should always remain common and uncultivated. He gave it to the use of the industrious and rational, (and labour was to be his title to it) not to the fancy or covetousness of the quarrelsome and contentious. 24 Entonces, lo primero en sostener que la tierra, que claramente ya es concebida como propiedad privada e ilimitada, ya no es susceptible de ser poseída universalmente, sino que se reduce a un grupo de hombres que son racionales e industriosos, entonces, la cuestión sigue siendo: ¿Quiénes son esos hombres racionales e industriosos? ¿Se refiere a los indígenas americanos, a los africanos, o a los europeos blancos? Locke deja en suspenso la respuesta. 24 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:357§34. “Dios donó al mundo a los hombres en común, pero como se los dio para su beneficio y la mayor conveniencia de su vida, aquello que fueran capaces de extraer, no puede suponerse que su intención, que permaneciera en común y sin cultivar. Él [Dios] lo ha dado, para que los hombres industriosos y racionales (El trabajo es lo que da el título de propiedad) y no el capricho de los peleadores y revoltosos”. Cursivas mías. James Tully comenta el conflicto armado y violento que existía en la colonia de Carolina entre los señores propietarios y los nativos americanos. Se narra como Locke introdujo una ley temporal que prohibió esclavizar a los nativos americanos, pero los colonos, antes de seguir una ley que los obligaba a cultivar, prefirieron por todos los medios esclavizar a los nativos. Ya que una de las principales actividades económicas de Carolina era el comercio con las Indias occidentales de esclavos amerindios y de pieles. Pero una vez que fracasó la práctica de la esclavitud, los colonos decidieron iniciar una guerra intermitente contra las tribus locales, enfrentamientos que fueron justificados por los colonos alegando a la ley natural, y haciendo valer los derechos de guerra (Cf. James Tully, An Approach to Political Philosophy: Locke in Contexts, Ideas in Context, ed. Quentin Skinner (Cambridge: University Cambridge Press, 1993), 143-144.) Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 22 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Inmediatamente narra que en Inglaterra existen tierras comunales bajo la decisión de las comunidades, y este pacto está establecido en un pueblo donde ya existe un pacto social. El mismo Locke argumenta que en el principio de la creación, “dios” le dio al hombre el mundo en común y que de ahí el hombre se fue apropiando gradualmente de lo que había en él. El proceso de apropiación funcionaba como se había descrito con anterioridad, pues cada hombre, en cada pueblo, tomaba lo que necesitaba para sobrevivir, fueran productos de la tierra o la tierra misma, y el trabajo que el hombre le imprimía a las cosas era lo que le daba derecho, pues si tomaba más de lo que necesitaba, se consideraba un perjuicio para los demás. Entonces, es cuando entran en escena dos elementos sumamente sintomáticos en la obra de John Locke: el primero es que, en el apartado de la propiedad, el dinero es el que da lugar al concepto de adquisición de propiedad privada ilimitada, pues el dinero se puede acumular sin que dañe a terceros.25 En segundo lugar, parece justificar plenamente la diferencia entre los “Indios” que viven en América y que sólo consumen lo que necesitan, pues según Locke todavía están en estado de naturaleza, y el resto del mundo donde los “hombres necesitan” del dinero para poder llevar una forma de intercambio más sofisticada. Locke escribe: § 49. Thus in the beginning all the world was America, and more so than that is now; for no such thing as money was any where known. Find out something that hath the use and value of money amongst his neighbours, you shall see the same man will begin presently to enlarge his possessions.26 25 Cf. Locke, “Two Treatises of Government,” 4:365§47. 26 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:366§49: “En un principio, el mundo fue América, mucho más de lo que lo es ahora; pues en ninguna parte se conocía allí cosa parecida al dinero. Pero tan pronto como un hombre Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 23 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Pareciera que los indígenas de América son menos sofisticados en función de las posesiones que el dinero les permitiría acumular, y por ello, podría interpretarse que para Locke el hombre europeo y blanco sí se unió al resto de la humanidad: …yet there still are great tracts of ground to be found, which (the inhabitants thereof not having joined with the rest of mankind, in the consent of the use of their common money) lie waste, and are more than the people who dwell on it do, or can make use of, and so still lie in common though this can scarce happen amongst that part of mankind that have consented to the use of money.27 Hasta este punto se muestra que hay una constante referencia de John Locke a América, pero en especial a los Indios que viven en dicha tierra que está en estado de naturaleza y que, por tanto, cualquier hombre civilizado, que use dinero, puede apropiársela mediante su trabajo, pero no mediante su dinero. David Armitage refiere que la insistencia de John Locke en el territorio de América en Two Treatises of Government, pero sobre todo en el segundo tratado, se debe a que el filósofo tenía como referente la colonia de Carolina, en donde sus intereses personales se desarrollaban. descubre que hay algo que tiene el uso y el valor del dinero en sus relaciones con sus vecinos, veremos que ese hombre empieza a aumentar sus posesiones.” 27 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:364§45: “Sin embargo, todavía se encuentran hoy grandes porciones de tierra que, al no haberse unido sus habitantes con el resto de la humanidad en el acuerdo de utilizar dinero común, permanecen sin cultivar; y como esas tierras son proporcionalmente mucho mayores que el número de gentes que viven en ellas, continúan en estado comunal. Mas esto difícilmente podría darse entre esa parte de la humanidad que ha consentido en la utilización del dinero.” Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 24 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada III. Esclavitud y propiedad privada ilimitada Como se ha sostenido desde el principio, la categoría de propiedad privada, y no la de derecho natural, es la que constituye el núcleo de la concepción de John Locke que es paralela al colonialismo y a la esclavitud en América. En ese punto se coincide con James Farr en lo siguiente: la teoría de la esclavitud contenida en el segundo ensayo en el capítulo cuatro, sobre la esclavitud, y el capítulo dieciséis sobre la guerra, en su mayoría son discusiones con los autores del derecho natural. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 25 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Ambas secciones no se empatan del todo con la realidad de la que John Locke sí era participe, sino que van a la zaga de las discusiones del derecho natural.28 Por ejemplo, se pueden encontrar postulados similares al capítulo dieciséis del segundo ensayo de Two Treatises of Government que postula que la guerra, sea justa o injusta, es el medio para esclavizar a los hombres, en el libro tercero Del derecho de la guerra y de la paz de Hugo Grocio en su capítulo siete “Derecho de gentes”,29 en donde se plantea que existe un derecho de adquirir esclavos mediante la guerra. O también Samuel Pufendorf, que es un contemporáneo de Locke, en su tomo tercero, libro VIII, Le droit de la nature et des gens, ou Système général des principes les plus importans de la morale, de la jurisprudence se plantea la cuestión del derecho de esclavizar a una persona durante una guerra.30 Por ello, se plantea que Two Treatises of Goverment en realidad es una obra muy discorde en cuanto al contenido de principios que no son susceptibles de ser mezclados, contradicciones que son sugeridas por la relación entre obra y contexto. La constante referencia a los nativos americanos y a América como lugar del acceso a la propiedad privada ilimitada, y la severa discusión de Locke sobre la esclavitud en contexto del derecho natural, contrastan con un profundo silencio en cuanto a los esclavos de 28 Cf. James Farr, “So Vile and Miserable an Estate: The Problem of Slavery in Locke’s Political Thought,” Political Theory 14, no. 2 (May 1986): 263-289. En un sentido similar Jennifer Welchman opina que en efecto existe no solamente una contradicción al interior de Two Teatrises sino que también entre la obra lokeana y su contexto histórico. Cf. Jennifer Welchman, “Locke on Slavery and Inalienable Rights,” Canadian Journal of Philosophy 25, no.1 (March 1995): 80-81 29 Cf. Hugo Grocio, Del derecho de la guerra y de la paz, trad. Jaime Torrubiano Ripoll (Madrid: Editorial Reus, 1925), 55. 30 Samuel Pufendorf, Le droit de la nature et des gens, ou Système général des principes les plus importans de la morale, de la jurisprudence, et de la politique, trad. Jean Barbeyrac (Londres: Jean Nours, 1740), 71 y ss. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 26 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada origen africano en las colonias y los esclavos nativos americanos de Carolina del Norte. a) El esclavo como propiedad privada Se ha propuesto desde el principio encontrar argumentos que reconstruyan, desde la obra de Locke, al esclavo africano y amerindio de las colonias como una propiedad privada y acceder a pruebas que den muestra de alguna referencia a su comercio. También se podría hacer mención de los adversarios teóricos de Locke en cuanto al tema de la propiedad, tal y como lo realiza James Tully, pero este es un debate que tiene la siguiente deficiencia para el objeto de este escrito: es cuasi imposible suponer que el debate de la propiedad privada ilimitada solo obedezca a las discusiones teóricas de su tiempo. Como lo muestra Tully, Locke discute con los postulados no sólo de Robert Filmer, sino también con Samuel Pufendor, Hugo Grocio e incluso Baruch Espinoza. No obstante, se entiende mucho mejor la problemática si se consideran los elementos que rescata Tully del debate.31 También abonaría a la discusión si la polémica se relanza al mismo contexto que Locke repetidas veces menciona en su propia obra. Si se entiende que la idea que direcciona la obra de Locke al problema de la esclavitud en su contexto es la propiedad privada ilimitada y sus consecuencias, en sinergia con el dinero y el creciente mercado, se puede encontrar algún sentido a las contradicciones de su obra, allende al juicio sobre su vida pública o privada. Es harto conocido el capítulo sobre la esclavitud, en el cual pareciera que es muy claro que Locke se opone a ella. Pero en su misma obra, en 31 Cf. James Tully, A Discourse on Property. John Locke and his adversaries (Cambridge: University Cambridge Press, 1980). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 27 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada el mismo Two Treatises of Government, existen evidencias que ponen en cuestión que se rechace la esclavitud de los nativos americanos y hombres negros. Locke escribe: But there is another sort of servants, which by a peculiar name we call slaves, who being captives taken in a just war, are by the right of nature subjected to the absolute dominion and arbitrary power of their masters. These men having, as I say, forfeited their lives, and with it their liberties, and lost their estates; and being in the state of slavery, not capable of any property, cannot, in that state be considered as any part of civil society; the chief end whereof is the preservation of property.32 El razonamiento que se sigue de lo expuesto es que los esclavos, si bien no pueden poseer alguna propiedad y por lo tanto formar parte de la sociedad civil, sí pueden ser considerados como propiedad privada. Además, en este punto Locke es muy claro: hay una deshumanización del esclavo porque no puede poseer sus derechos naturales y, podría decirse, lo único que conserva es “su vida”. Hay que recordar que uno de los principales argumentos de Locke se encuentra en el parágrafo veintiséis, en donde se narra que el hombre posee su personalidad, y en función de ella es que puede poseer mediante su trabajo los demás objetos del mundo. El esclavo, al no poseer su persona, tampoco posee su libertad. La cuestión es que el esclavo es degradado en su humanidad hasta convertirse en una propiedad. Estos 32 Locke, “Two Treatises of Government,” 4:386§85: “Pero hay otra suerte de sirvientes a los que llamamos esclavos, quienes, al haber sido capturados en una guerra justa, están por derecho de naturaleza sujetos al dominio absoluto y al poder arbitrario de sus amos. Como he declarado, estos hombres, al haber perdido sus vidas, y con ella, sus libertades y sus bienes; y al encontrarse en situación de esclavitud no son capaces de ninguna propiedad, y no pueden ser considerados en absoluto como parte de la sociedad civil, cuyo fin principal es la conservación es la propiedad”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 28 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Argumentos son paralelos al esclavismo en las colonias la misma obra de Locke los direcciona a las “propiedades” de los señores propietarios (Lords Proprietors of Carolina) de las colonias, concluyendo que los esclavos no pueden poseer, ellos son poseídos: “CX. Every freeman of Carolina shall have absolute power and authority over his negro slaves, of what opinion or religion soever”.33 Pero el esclavo del que habla John Locke no es adjetivado como amerindio, o nativo americano, sino como “negro”. La realidad de los esclavos, la de los hombres “negros” y nativos americanos, es como si no tuviera importancia en sí misma para Locke –da la apariencia que en su obra tienen más importancia los debates sobre el derecho natural y de gentes–, pero estas dos referencias, más que servir para juzgar a Locke en su relación con la esclavitud de hombres “negros”, permiten conectar su obra con los elementos de su contexto y así se vuelve pertinente abordar la problemática aquí expuesta. Una de las referencias que puede ayudar a interpretar la obra de John Locke a partir de su propio contexto y de sí misma es el señalamiento al cuarto libro de An Essay concerning Human Understanding, en la sección de máximas: First, a child having framed the idea of a man, it is probable that his idea is just like that picture, which the painter makes of the visible appearances joined together; and such a complication of ideas together in his understanding, makes up the simple complex idea, which he calls man, whereof white or flesh-colour in England being one, the child can demonstrate to you that a negro is not a man, because white colour was one of the constant simple ideas 33 John Locke, “The Fundamental Constitution of Carolina,” en The Works of John Locke in nine volumes, 12ª ed. (London: C. and J. Rivington, 1824), 9:196. Cada hombre libre de Carolina puede tener poder absoluto y autoridad sobre su esclavo negro, o sobre su opinión y religión. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 29 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada of the complex idea he calls man; and therefore he can demonstrate by the principle, it is impossible for the same thing to be, and not to be, that a negro is not a man.34 En este fragmento Locke afirma, aunque sea de forma indirecta, que los negros no son hombres, son esclavos de las colonias que giran alrededor de la corona inglesa del siglo XVII. Sobre el estatuto de los esclavos negros se puede revisar Essays and Notes on St. Paul’s Epistles, (Ensayos y notas sobre las epístolas de San Pablo), en donde se describe una realidad que no aparece descrita en Two Treatises of Government: los esclavos son hombres que pueden ser comprados en el mercado como si fueran ganado, y en el momento en que el comprador realiza el pago pasan a ser propiedad del comprador.35 Además, el artículo 112 de la Constitución del territorio de Carolina tiende a proteger sus intereses monetarios y por ello monopoliza la tierra y los esclavos son concebidos como propiedad, pues se comerciaba con ellos: No person whatsoever shall hold or claim any land in Carolina by purchase or gift, or otherwise, from the natives or any other whatsoever; but merely from and under the lords proprietors; upon pain of 34 John Locke, “Of Maxims,” en The Works of John Locke in nine volumes, 12ª ed. (London: C. and J. Rivington, 1824), 2:176-7§16: “Primero, habiéndose forjado un niño la idea de un hombre, es probable que su idea se ajuste al retrato que un pintor haría de sus apariencias visibles unidas; y una compilación semejante de ideas unidas en su entendimiento forma la idea singular compleja que él llama hombre, y como el color blanco es en Inglaterra el predominante en la piel de los hombres, el niño podrá demostrar que un negro no es un hombre porque el color blanco es una de las ideas simples que permanecen constantemente en la idea compleja que él denomina hombre. Por tanto, él puede demostrar, a partir del principio que establece que es imposible que la misma cosa sea y no sea, que un negro no es un hombre”. 35 Cf. John Locke, “Paraphrase and Notes on the First Epistle of St. Paul’s Epistles to the Corinthians,” en The Works of John Locke in nine volumes, 12ª ed. (London: C. and J. Rivington, 1824), 7:127§23. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 30 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada forfeiture of all his estate, moveable or immoveable, and perpetual banishment.36 Bajo el contexto de la obra de John Locke se puede leer claramente que aquel que era esclavo, nativo americano o africano, en realidad era una mercancía. Desde Two Treatises of Government se puede observar que la esclavitud está negada por el derecho natural, pues el iusnaturalismo declara la igualdad de los derechos de los hombres. El mismo texto, desde el derecho natural, pretende que a partir de una guerra justa se pueda declarar que existe un derecho a ejercer la esclavitud, pero Locke jamás declara en este tratado que la esclavitud sea específica de los hombres negros. En efecto, el planteamiento no se sostiene por el derecho natural, aunque se puedan derivar consecuencias sobre la esclavitud. Posicionarse a favor tanto de la esclavitud como del colonialismo se sostiene sobre todo por los conceptos: propiedad privada ilimitada, dinero y comercio intercontinental. 36 Cf. Locke, “The Fundamental Constitution of Carolina,” 9:196: “Absolutamente nadie podrá poseer o reclamar tierras ni de los nativos en Carolina por compra o regalo. Únicamente por el consentimiento de los señores propietarios. Bajo pena de decomiso del patrimonio, mueble e inmueble, y destierro perpetuo.” Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 31 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada El verdadero problema del texto de Locke es la alquimia conceptual entre los siguientes elementos: derecho a la propiedad privada ilimitada, el comercio internacional, el dinero moneda que puede acumularse y los elementos iusnaturales que apuntan hacia una universalidad, así como el individuo industrioso y racional. El individuo en estado de naturaleza imprime valor a los objetos que le ofrece la naturaleza, sea la tierra o sus productos, mediante el trabajo, el cual, en el marco de la misma obra, solo permite poseer lo suficiente para la subsistencia y que a su vez no dañe o injurie a los demás. Pero el individuo racional e industrioso al que se refiere Locke es aquel que mediante su trabajo puede poseer más allá de la tierra dada en común a los hombres, y que además puede acumular dinero en moneda metálica sin ofender a los demás miembros de la humanidad. La propiedad privada ilimitada en forma de dinero es lo que incorpora a los hombres a la “Humanidad”, y les permite ejercer el comercio con ella. En este punto la humanidad no se construye bajo las bases del derecho natural y, aunque supone el pacto civil, la cohesiona el comercio mediante la moneda, la acumulación ilimitada de riquezas mediante el signo del dinero, y la concepción de que en América existen tierras infinitamente extensas para que los hombres “industriosos y racionales” se apropien de ellas. En realidad, el nudo conceptual que constituye un punto de fuga en la obra de John Locke es la acumulación de riquezas como propiedad privada ilimitada en moneda metal que posibilita el comercio entre la humanidad, por no decir, el creciente mercado mundial. Esto es lo que no solo diferencia a los nativos americanos, sino a los esclavos negros. En esta última estancia, son presa de la humanidad a la que ellos mismos no se “unen por no usar dinero”. Por Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 32 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada el contrario, los esclavos en tiempos de Locke son una mercancía indispensable para el funcionamiento económico de las colonias inglesas. b) Propiedad, esclavitud y capitalismo C. B. Macpherson señala que la teoría expuesta por John Locke justifica la apropiación de tierras y de dinero propias del capitalismo.37 Cuando Locke trata de describir el proceso de apropiación de la tierra por parte del individuo, lo justifica mediante la impresión de la personalidad en los objetos que el individuo ejerce mediante el trabajo, por ello, sean los frutos la tierra la tierra misma, el individuo puede poseerlos sin ningún impedimento. Pero dicha apropiación está limitada, por lo que Locke traspasa el derecho de apropiación ilimitada al dinero, pues éste no se echa a perder. Two Treatises of Government argumenta el valor del trabajo de los seres humanos, pues mediante dicha actividad los hombres imprimen su personalidad en los objetos de la naturaleza y por ello pueden apropiarse de ellos. Pero entonces, quedan los puntos de fuga, ¿qué pasa con el trabajo mismo de los siervos, de los trabajadores ingleses y de los esclavos? Una respuesta plausible es la de Macpherson, quien señala que Locke supone en sus escritos económicos que tanto los obreros como los sirvientes alienan su trabajo, pues se ven obligados por las condiciones a vender su trabajo en beneficio de los “Lords (Señores)”. En realidad, un derecho de propiedad inferior a esto le hubiera resultado inútil a Locke, pues la libre alienación de la propiedad, incluyendo la del propio trabajo, por compra y venta, es un elemento esencial de la producción capitalista. Y la alienación 37 Macpherson, La teoría del individualismo, 206. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 33 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada del propio trabajo se distingue estrictamente de la concesión de un poder arbitrario sobre la propia vida en la distinción de Locke entre el esclavo y el asalariado libre.38 Ante lo anterior, Tully señala que alienar el trabajo no invade el derecho natural, puesto que para Locke no es justo que un Señor propietario abuse de la necesidad de otro para que se convierta en su vasallo.39 Pero la interpretación de Tully no entiende bien la argumentación de Macpherson, pues la alienación del trabajo no depende de una cuestión moral o política, deviene de que en el trabajo alienado existe una fetichización de la mercancía. En este caso se aprecia el debate entre Tully y Macpherson, en el cual el autor del Individualismo posesivo parece empatarse más con la teoría de Marx porque se centra en la operación propia del capitalismo como relación social y como operación primaria de generación de valor. Pero el punto consiste en mostrar que el proceso que describe Locke en cuanto a la propiedad privada ilimitada conlleva a la cosificación de los hombres. En este punto Macpherson tiene razón. Sin embargo, lo profundo de la realidad de las colonias es que los esclavos eran mercancías con las cuales se podía comerciar y hay testimonio en la obra de Locke de que él era consciente plenamente de este hecho. Marx, en El capital, señala muy bien el proceso mediante el cual un obrero deviene en esclavo y se convierte en mercancía.40 Pero el punto aquí no es si el marxismo explica o no el capitalismo en función de la esclavitud, sino que al menos permite comprender cómo un hombre deviene en sí mismo mercancía. El punto más fuerte es que con 38 39 40 181. Macpherson, La teoría del individualismo, 217. Tully, A Discourse on Property, 137. Cf. Karl Marx, Das Kapital, Werke, tomo 23 (Berlin: Dietz, 1962), Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 34 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Wallerstein y Erick Williams se puede decir: el capitalismo histórico que comenzó a formarse con la expansión del libre comercio que dependió del trabajo esclavo. Locke da muestra de que los esclavos no pertenecen a la sociedad civil y no son considerados como sujetos de derecho, pero que con el producto de su trabajo se generaron mercancías que fueron vendidas y comerciadas en el mercado mundial, a pesar de que ellos mismos eran una mercancía, tanto así que Locke fue un inversionista de compañías negreras. Además, una constante no considerada en la medición de la aportación del valor y riquezas del trabajo esclavo es que, fuera nativo americano o africano, los esclavos se utilizaban para una gran variedad de servicios, como servidumbre, damas de compañía, mayorales, mucamas, mayordomos, caporales, amas de llave, cocineros. Esto quiere decir que los Esclavos no fueron necesariamente vinculados con la producción de mercancías comerciadas en Europa. En el valioso estudio de Eric Williams Capitalismo y esclavitud las exportaciones a Europa son la medida del valor generado del trabajo esclavo, pero no muestra el valor de los servicios para los cuales fueron empleados. Trabajos que sostuvieron a las colonias de toda América. La filosofía política de John Locke apela a una humanidad que, además del pacto civil que preserva la propiedad privada ilimitada y la posesión de las tierras, se ha unido por el dinero, mientras que los esclavos por ser una mercancía no acceden a la sociedad civil, son hombres que están en “estado de naturaleza”. Es muy claro que el dinero se usaba para el comercio trasatlántico y dentro de los productos estaban los esclavos negros y amerindios. En fin, la cuestión es que a partir de la obra de Locke es muy Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 35 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada difícil llegar a una conclusión, pues se muestra la constante contradicción tanto implícita como explícita. Conclusiones Hay dos vertientes que suelen mezclarse y confundirse con la obra de John Locke en torno al núcleo: propiedad privada ilimitada de la tierra y los esclavos como propiedad. El contexto de John Locke, relanzado remarcado por su misma obra, indica que sus postulados van a la zaga del colonialismo británico, en especial de la colonia de Carolina. Pero también en su obra se encuentra una discusión teórica con los postulados del iusnaturalismo, en especial atención a Robert Filmer, Hugo Grocio y Samuel Pufendorf, en la cual se localizan elementos que estarían contra la esclavitud, pero sólo en apariencia, pues en la misma obra de Locke existen contradicciones que se desprenden de este punto. No obstante, estas contradicciones no son pruebas contundentes para decantarse por la postura de Locke sobre la esclavitud de su contexto. Lo que a menudo pasan por alto sus intérpretes y críticos es que la categoría que sí va a la zaga de su tiempo y que anuda tanto el colonialismo como la esclavitud es la categoría de propiedad privada ilimitada. Así, en su argumentación en Two treatises of Government, Locke sostiene que el dinero es lo que permite acumular sin ofender a los demás y se refiere de forma indirecta al nuevo comercio global que se estaba gestando a través del dinero. De hecho, el dinero se toma como una categoría que remite a los hombres a pertenecer a la humanidad, mientras que su ausencia es lo que le quita humanidad al hombre y lo remite a un “Estado de Naturaleza”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 36 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada El problema con la obra de Locke es que no solo la posesión de tierra es ilimitada, sino que su engranaje con el dinero desemboca en la propiedad privada ilimitada. Es en este punto donde interviene la figura del esclavo, porque en otros textos de su misma obra, aunque de momentos distintos de su escritura, Locke sostiene la idea de que los esclavos eran tratados como mercancías, es decir, como propiedades de quienes los compraban, y formaban parte de los “productos” que se comerciaban en el mundo mediante el dinero. A veces se vuelve ineficiente la postura que sostiene que Locke mismo jamás aceptó la esclavitud de los hombres, aduciendo como prueba que trataba de refutar a Filmer. El problema es que los esclavos como propiedades no participaban de la sociedad civil, no podían acceder a los derechos políticos. Entonces, lo que define el estatuto político de los esclavos es el proceso de cosificación, es decir, su estatus de mercancía. Two Treatises of Government está claramente dirigido a los que gobiernan la “tierra” en el momento específico que vivió Locke, a los hombres industriosos y racionales que se han unido a la humanidad mediante el uso del dinero y los cuales pueden acceder a la propiedad privada ilimitada, puesto que así lo dispuso Dios. Entonces, pareciera que la filosofía política es universal hasta que se encuentra con los esclavos negros y los nativos americanos. Además, la filosofía política de Locke tampoco es “exclusivamente filosófica”, porque su cuerpo teórico está suturado a los problemas que plantea el nuevo y creciente mercado mundial por los siguientes conceptos: propiedad privada ilimitada, el uso del dinero como forma de unirse a la humanidad, el colonialismo como forma de adquirir propiedad privada sin “comprarla”, mediante el trabajo. Una de las sombras Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 37 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada teóricas en cuanto a la creación de riqueza de Europa es el trabajo esclavo, una dura y fuerte realidad en la historia de la humanidad. En este tenor es que si se sitúa la discusión en torno a la obra de Locke de una forma que pretenda solo explicar su filosofía política, se incurrirá en una pérdida enorme de su objeto de estudio. El problema de Locke es que, aunque declara que los tres ejes de su estudio Two Treatises of Government son el poder político, el gobierno y la discusión con Robert Filmer, él mismo remite al siglo XVII, a su propio contexto mediante la frase “los que gobiernan la tierra ahora”. Desde este punto se puede decir que el problema de la propiedad privada ilimitada, el colonialismo y la esclavitud, queda unido a la problemática del iusnaturalismo y el nuevo mundo del mercado creciente. Aunque la reflexión filosófica tienda hacia lo universal, no puede despegarse de su contexto, dialéctica innegable en los objetos de estudio que el mismo Locke plantea, entre ellos la esclavitud y el colonialismo. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 38 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Bibliografía Armitage, David. “John Locke, Carolina, and the Two Treatises of Governement”. Political Theory 32, no. 5 (October 2004): 602-627. https://doi. org/10.1177/0090591704267122. Arneil, Barbara. John Locke and America: The Defence of English Colonialism. New York: Oxford University Press, 1996. Le Code noir, ou Recueil des réglemens rendus jusqu’à présent. Concernant le gouvernement, l’administration de la justice, la police, la discipline & le commerce des nègres dans les colonies françoises, et les conseils et compagnies établis à ce sujet. Paris: Chez L. F. Prault, 1788. Farr, James. “So Vile and Miserable an Estate: The Problem of Slavery in Locke’s Political Thought”. Political Theory 14, no. 2 (May 1986): 263-289. Gauthier, Florance. Triomphe et Mort de la Révolution des droits de L’homme et du citoyen (1789-1795-1802). París: Syllepse, 2014. Grant, Susan-Mary. Historia de los Estados Unidos de América. Madrid: AKAL, 2014. Grocio, Hugo. Del derecho de la guerra y de la paz. Traducido por Jaime Torrubiano Ripoll. Madrid: Editorial Reus, 1925. Johnson, Robert. Nova Britannia: offering most excellenting most excellent fruits by planting in Virginia: exciting all such as be well affected to further the same. Londres: American, Colonial Tracts monthly, George P. Humphrey, 1897. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 39 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Kersting, Wolfgang. Filosofía política del contractualismo moderno. 1ª ed., traducido por Gustavo Leyva y Luis Felipe Segura. México: Plaza y Valdés, 2001. Lobato Gómez, J. Miguel. Propiedad privada del suelo y derecho a edificar. Madrid: Montecorvo, 1989. Locke, John. “The Fundamental Constitution of Carolina”. 12ª ed., 175-200. Vol. 9 of The Works of John Locke in nine volumes. London: C. and J. Rivington, 1824. __________. “Of Maxims”. 12ª ed., 58-298. Vol. 2 of The Works of John Locke in nine volumes. London: C. and J. Rivington, 1824. __________. “Paraphrase and Notes on the First Epistle of St. Paul’s Epistles to the Corinthians”. 12ª ed., 77205. Vol. 7 of The Works of John Locke in nine volumes. London: C. and J. Rivington, 1824. __________. “Two Treatises of Government”. 12ª ed., 207485. Vol. 4 of The Works of John Locke in nine volumes. London: C. and J. Rivington, 1824. Macpherson, C. B. La teoría del individualismo posesivo. De Hobbes a Locke. Madrid: Editorial Trotta, 2005. Mancall, Peter C. Hakluyt’s promise: an Elizabethan’s obsession for an English America. New Haven: Yale University Press, 2007. Marx, Karl. Das Kapital, Werke. Tomo 23. Berlin: Dietz Verlag, 1962. Pufendorf, Samuel. Le droit de la nature et des gens, ou Système général des principes les plus importans de la morale, de la jurisprudence, et de la politique. Traducido por Jean Barbeyrac. Londres: Jean Nours, 1740. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 40 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Quesnay, François. Œuvres économiques et philosophiques. New York: Burt Franklin, 1969. Richardson, Theresa. “John Locke and the Myth of Race in America: Demythologizing the Paradoxes of the Enlightenment as Visited in the Present”. Philosophical Studies in Education 42 (2011): 101-112. Rothbard, Murray N. Historia del pensamiento económico. Vol. 1, El pensamiento económico hasta Adam Smith. Madrid: Unión Editorial, 2012. Rousseau, Jean-Jacques. Œuvres completes. Vol. 3, Du contrat social, editado por Bernard Gagnebin y Marcel Raymond. París: Gallimard, 1964. Tully, James. An Approach to Political Philosophy: Locke in Contexts, Ideas in Context. Editado por Quentin Skinner. Cambridge: University Cambridge Press, 1993. __________. A Discourse on Property. John Locke and his adversaries. Cambridge: University Cambridge Press, 1980. Uzgalis, William. “John Locke, Racism, Slavery, and Indian Lands”. En The Oxford Handbook of Philosophy and Race, editado por Naomi Zack, 21-30. New York: Oxford University Press, 2017. Wallerstein, Immanuel. El moderno sistema mundial. Vol. 2, El mercantilismo y la consolidación de la economíamundo europea. 1600-1750. Traducido por Pilar López Máñez. México: Siglo XXI, 2011. Welchman, Jennifer. “Locke on Slavery and Inalienable Rights”. Canadian Journal of Philosophy 25, no. 1 (March 1995): 67–81. Williams, Eric. Capitalismo y Esclavitud. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales, 1964. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 41 �John Locke: El colonialismo y la esclavitud. El problema de la propiedad ilimitada Wolhouse, Roger. Locke: A biography. Nueva York: Cambridge University Press, 2007. Zack, Naomi, ed. The Oxford Handbook of Philosophy and Race. New York: Oxford University Press, 2017. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-42 42 �La transformación empresarial de la universidad LA TRANSFORMACIÓN EMPRESARIAL DE LA UNIVERSIDAD THE CORPORATIONAL TRANSFORMATION OF THE UNIVERSITY Aureliano Ortega Esquivel1 Resumen: En este artículo se critica la justificación que permea en los discursos de las instituciones de educación superior, lo cual se hace a partir de los sofismas supuestos que se han normalizado en las reformas educativas en México desde mediados del siglo XX, al grado de considerarse “naturales”. Dichos puntos de partida se efectúan dentro del contexto de un mundo globalizante con tendencias capitalistas, subordinando la educación superior al mercado eficientista a través de los organismos internacionales y las potencias económicas. Estos soportes del modelo hegemónico son: 1) La reforma universitaria para abandonar su tradición y asemejarse a las empresas; 2) La imposición estructural del trabajo “integral” de los profesores alargando su jornada; 3) El interés capitalista escondido en la noción tan aceptada de globalización; 4) La escasez de recursos para la educación por priorizar las empresas; y 5) La identificación entre eficiencia, verdad y justicia, tomada del éxito empresarial. Esto hace a la educación universitaria incompatible con el capitalismo. ∗ 1 Doctor en Filosofía por la UNAM, profesor-investigador en la Universidad de Guanajuato y miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Sus líneas de investigación son Filosofía de la historia mexicana y Marxismo crítico. Entre sus últimas publicaciones destacan Filosofía mexicana (Universidad de Guanajuato, 2019), Ensayos sobre marxismo crítico en México; Revueltas, Sánchez Vázquez, Echeverría, UNAM/Ítaca 2019. Actualmente se desempeña como vicepresidente de la Asociación Filosófica de México A. C. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 1 �La transformación empresarial de la universidad Palabras clave: educación, universidad, reformas educativas, méxico, capitalismo. Abstract: In this paper we criticize the justification that permeates in the speeches from higher education institutions, which is done though the supposed sophisms that have been normalized in Mexico’s education reforms since mid-twentieth century, to the degree of being considered as “natural”. Said starting points are realized inside the context of a globalizing world with capitalist tendencies, subjecting higher education to the efficiency driven market through international organisms and the economic powers. These supports for the hegemonic model are: 1) The college reform to abandon their traditions in order to resemble a business model; 2) The structural imposition of “integral” work on teachers, expanding their working hours; 3) The capitalist concern hidden in the widely accepted notion of globalization; 4) The shortage of resources for education caused by the prioritization of enterprises; and 5) The merging between the concepts of efficiency, truth and justice, a notion taken from the success of corporations. All of this makes college education incompatible with capitalism. Keywords: education, college, education reforms, mexico, capitalism. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 2 �La transformación empresarial de la universidad Introducción CUALQUIER que enfrentan las universidades públicas de nuestro país supone la formulación de un cuestionario que aborde, en principio, su concepto, su constitución, su estructura, sus tipos, sus niveles y acaso su trayectoria y su prestigio, tanto como las funciones y objetivos que realmente desempeñan al interior del sistema educativo nacional; en un segundo momento, el cuestionario debería abordar su justificación estratégica como instituciones de educación superior e investigación y un balance pormenorizado de su rendimiento o del impacto real que su funcionamiento ha producido en el desarrollo y mejoramiento general de la vida de nuestro país. EXAMEN DE LOS PROBLEMAS A la vista de los resultados de tales exámenes podría generarse una valoración y un juicio crítico, positivo o negativo si es el caso, sobre la conveniencia de cambiar cualquiera de sus procedimientos o, dado el caso, transformar el conjunto de la universidad. Ese sería, en principio, el método correcto cuando se trata de juzgar, evaluar y sobre todo mejorar el funcionamiento de una instancia académica que ha sido pensada para ser parte de la solución de los grandes problemas nacionales. Si revisamos la literatura existente hasta el día de hoy en torno a la universidad pública en México esa es justamente la forma en la que los investigadores organizan sus análisis, construyen su argumentación y emiten su juicio valorativo, cuyos resultados ocasionalmente se recuperan y aplican a través de una propuesta de “reforma educativa”, un “programa de mejoras” o de pequeños ajustes correctivos; siempre en la perspectiva de que tanto la existencia de las universidades como de su evaluación constante se inscriben espontáneamente en esa idea general: la “mejora” de la educación superior en México. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 3 �La transformación empresarial de la universidad En el curso de la segunda mitad del siglo XX, la teoría y la práctica de las reformas educativas se inscribió desde el primer momento en el marco de un presunto proyecto, amplio y diverso, de desarrollo nacional, por lo que igualmente se concibió aquel mejoramiento como respuesta a un conjunto de problemas que en el curso de los años ochenta y noventa del siglo pasado habría provocado el crecimiento desmedido de la matrícula universitaria en México, sus desalentadores estándares de rendimiento y titulación de sus egresados, así como el deficiente nivel formativo del profesorado nacional. En particular, tal y como lo referían los documentos básicos en los que se apoyaban las “reformas estructurales” en el ámbito de la educación, se requería definir el perfil y el entorno del trabajo deseable del sistema de la educación superior pública en México; asimismo, se pretendía sentar las bases para efectuar la transformación requerida y, con ello, mejorar la calidad de la educación superior que se impartía en nuestro país. A ello habría que sumar la necesidad de facilitar la transformación de la universidad pública en el sentido de una urgente modernización, dejando atrás el modelo tradicional —asentando en un sistema de facultades relativamente independientes y gobernado a través de estructuras, un tanto verticales y autoritarias—, para adoptar un modelo departamental o matricial construido en torno a divisiones, departamentos y gobernados a través de cuerpos colegiados con una amplia participación activa del profesorado, lo que implicaba en la mayoría de los casos una reorganización académico-administrativa integral; tal como ha venido sucediendo desde mediados de los años noventa hasta nuestros días. Y bien, si esto es o parece normal es posible que Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 4 �La transformación empresarial de la universidad pensemos que también es natural que así suceda. Es decir, si convertimos en sinónimos lo normal y lo natural pensamos, de la mano del realismo ingenuo, que así son las cosas. Es más, que así deben de ser las cosas dado que, a primera vista, todo lo que puede legítimamente llamarnos la atención respecto a las universidades se configura y resuelve, porque así debe de ser en su propio espacio, que no es otro que el educativo, y que ya así definido el campo problemático nuestras preocupaciones únicamente deben dirigirse hacia la realización de las propuestas más eficaces para transformar el trabajo universitario en un factor de progreso y no en su opuesto. Por lo tanto, concluimos razonablemente, todo lo que se ha hecho a ese respecto de treinta años a la fecha no es sino en el sentido del mejoramiento de la educación pública en México y de su modernización (y que ambos aspectos, mejoramiento y modernización, responden a un movimiento evolutivo natural). Partiendo en ello, cuando se trata de buscar una justificación un poco más concreta respecto a las necesidades naturales de mejoramiento, se acude a un repertorio de enunciados que parecerían no tener, a su vez, más justificación que la de ser dichos: por ejemplo, el ingente mejoramiento al que se alude, responde al hecho (entendido como tal desde un punto de vista igualmente natural o realista ingenuo) de que la educación pública en México debe enfrentarse a los “desafíos” que le plantean los nuevos contenidos de la realidad; de que éstos se derivan de nuestra pertenencia a un mundo único y para todos; pero siempre cambiante, en evolución continua, en el que las naciones contemporáneas ya transitan aceleradamente y cuya meta es la globalización integral; esto es: la reconstitución del Paraíso Terrenal en formato mercantil, informático y comunicacional; lo que se Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 5 �La transformación empresarial de la universidad resume bajo la inminente instauración de la figura, en rigor absurda, de la llamada sociedad del conocimiento, ámbito francamente utópico o propio de la ciencia ficción. Concédase: se trata, por parte de los investigadores del fenómeno, de un esfuerzo por contextualizar y, a través de ello, justificar, como respuesta inteligente y racional a las demandas, los retos, los desafíos que impone ese contexto, las urgentes “transformaciones estructurales” que deberán transformar venturosamente —y de hecho ya afectan, aunque no venturosamente— la educación superior en México; conservando como objetivo último la transformación/mejoramiento de la totalidad del espacio académico nacional. Todo ello fundado en la presunta certeza, jamás probada, de que se trata de una situación de normalidad/naturalidad, pero, en nuestro caso, referida en principio no al sistema educativo considerado en sí mismo, sino igualmente al contexto: como si la globalización, la competencia entre países o la mercantilización, fueran efectos naturales de un “desarrollo general de la humanidad” tan espontáneo como ciego y que la educación, en consecuencia, tuviera que ser sometida inexorablemente a él, o a lo que algunos cuantos tecnócratas entienden por todo ello. En las líneas que siguen, trataremos de mostrar que al interior de los procesos por lo que atraviesa la transformación de la universidad mexicana, la normalidad y la naturalidad con las que aquellas transformaciones se asumen y conduce son una falacia; y aún más: constituyen un verdadero obstáculo para siquiera percibir los problemas verdaderos. En segundo término, trataremos de establecer algunos señalamientos críticos sobre los que es posible construir una alternativa comprensiva y transformadora a las políticas y prácticas que, derivadas del punto de vista de la normalidad/ Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 6 �La transformación empresarial de la universidad naturalidad, están destruyendo sistemáticamente las bases de la universidad mexicana y de una educación superior verdaderamente racional, inteligente y emancipadora. Sofismas Lo primero que tendríamos que abordar es del hecho de que las estrategias, políticas, objetivos y metas a través de las cuales se proyecta, organiza y lleva a cabo el trabajo general de las universidades no tiene nada de espontaneo o natural. Este trabajo es él mismo objeto de una planeación más general, la planeación propia del Sistema Educativo Nacional (SEN) que, a su vez, es efecto de otro proceso de planeación estratégica aún más amplio: el Plan Nacional de Desarrollo (PND). Esto supone que dicho PND es él mismo efecto de un trabajo de planeación que incluye la formulación de estrategias, políticas, objetivos y metas aún más generales; establecidas, supuestamente, de cara al desarrollo nacional.2 2 Los nombres, y por lo tanto las siglas con las que podemos referirnos a estos instrumentos de planeación estratégica pueden cambiar, y de hecho han cambiado, en el curso de los últimos períodos presidenciales de nuestro país. Sin embargo, independientemente del nombre, el espíritu y el objetivo son los mismos; contar con un elenco completo de instrumentos de planeación estratégica capaces de definir, normar y conducir racionalmente el conjunto de procesos económicos, sociales, educativos y culturales que dotan con un sentido específico las incontables acciones de gobierno en las que se concretan y cobra realidad los aspectos determinantes de la vida nacional. “El Plan Nacional de Desarrollo es, primero, un documento de trabajo que rige la programación y presupuestación de toda la Administración Pública Federal. De acuerdo con la Ley de Planeación, todos los Programas Sectoriales, Especiales, Institucionales y Regionales que definen las acciones del gobierno, deberán elaborarse en congruencia con el Plan.” “Sistema Nacional de Planeación Democrática de México,” Observatorio Regional de Planificación para el Desarrollo de América Latina y el Caribe, consultado octubre 30, 2020, https://observatorioplanificacion.cepal.org/es/sistemas-planificacion/sistema-nacional-de-planeacion-democratica-de-mexico Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 7 �La transformación empresarial de la universidad Sin embargo, para nadie es un secreto que en nuestro país (y en casi todos) dicho PND se elabora, desde 1976, bajo la vigilancia y la asesoría de organismos internacionales como el Banco Mundial (BM), el Fondo Monetario Internacional (FMI), el Banco Interamericano de Desarrollo (BID), la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE) y otras instancias entre las que no podemos dejar de señalar el Departamento de Estado norteamericano. De modo que es justo que los Planes “nacionales” de desarrollo merezcan las comillas, por ser éstos efecto de intereses que no son, en sentido estricto, nacionales. El motivo de que esto sea así y no de otra manera parece simple: México es un país deudor; casi la totalidad de su economía está sostenida por préstamos de la banca internacional, la que, preocupada por la poca seriedad de sus clientes, prefiere de plano intervenir sus economías domésticas antes de poner en riesgo su cartera de pagos. Esto es plenamente racional, pero no tiene nada de natural. Es, si se quiere, efecto de una serie de intereses, intenciones y decisiones masivamente desafortunadas para el país, aunque “justas, necesarias e inevitables” para quienes las imponen: es decir, el sistema financiero internacional y quienes representan sus intereses al interior de México. En todo caso, tendríamos que aceptar que aquí, todo lo que tiene que ver con la planeación estratégica, incluida la educación, es efecto de nuestra condición de país dependiente, además de deudor y, que por tanto, dicha planeación estratégica se resuelve en torno a las garantías de pago que, en conjunto, el país es capaz de ofrecer a sus acreedores. Esto acarrea como consecuencia aparentemente necesaria, aunque nunca natural, que en todas y cada una de las instancias en las que se planifica y lleva a cabo, toda acción propia de la vida nacional adquiera espontáneamente Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 8 �La transformación empresarial de la universidad el doble perfil parasitario de la ecuación deuda/pago, y que se someta a las supuestas virtudes de la eficiencia, la pertinencia y la rendición de cuentas; al fin y al cabo, adjetivos que deben caracterizar a la totalidad de nuestras prácticas y como garantía de que tarde o temprano se va a pagar o, en el caso del SEN, no se van a derrochar los escasos recursos públicos destinados a la educación, pues estos que serán utilizados racionalmente y, siempre, en el sentido de la “mejoría”. Ante la imposibilidad de profundizar aquí el análisis en esta misma vía, tendríamos que señalar que, planteadas las cosas desde esta perspectiva, el pretendido mejoramiento que las sucesivas versiones del SEN han repetido como mantra no es un fin en sí mismo, en tanto responde a una forma específica de planeación estratégica en donde la importante no es ni la educación ni el mejoramiento de la calidad de vida de las personas, sino “gastar menos”;3 o si se quiere, ahorrar recursos económicos que “el país” necesita para pagar su deuda.4 3 Basta con ver y comparar la proporción del PIB que se utiliza año con año para “servicio de la deuda” con lo que se destina a educación superior para dejar en claro qué es lo importante para quienes planifican el “desarrollo nacional”. De acuerdo con las cifras disponibles al día de hoy, se “gasta” en educación entre el 4.9 y 6.5 del PIB. “Gasto público en educación, total (% del PIB),” IndexMundi, consultado octubre 29, 2020, https://www.indexmundi. com/es/datos/indicadores/SE.XPD.TOTL.GD.ZS; Compárese esto con el costo del pago de la deuda, que asciende este año al 25% del PIB; ver Carlos Vázquez Vidal, “El costo financiero de la deuda en México,” CIEP, agosto 11, 2020, ciep.mx/az4L. 4 Podría pensarse que el cambio de gobierno que tuvo lugar en diciembre de 2018 y el perfil político de “izquierda” de sus representantes, podía haber por lo menos matizado esta primera pero definitiva impronta, misma que gravita negativamente sobre la educación superior en México, pero no ha sido necesariamente así; nuestro país sigue pagando religiosamente una deuda externa e interna que alcanza ya los trece billones de pesos. “Comunicado No. 094, Finanzas públicas y deuda pública a octubre de 2020,” Secretaría de Hacienda y Crédito Público, noviembre 30, 2020. Disponible en: https://www. secciones.hacienda.gob.mx/work/models/estadisticas_oportunas/comunicados/ultimo_boletin.pdf. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 9 �La transformación empresarial de la universidad El segundo momento de nuestra crítica tiene que ver con la supuesta naturalidad del fenómeno anterior. En su formulación espontánea o realista ingenua el argumento apunta a la existencia, per se, de países ricos y países pobres, estados exitosos y estados fallidos, como si la historia no nos enseñara que lo rico y exitoso, y en consecuencia lo pobre y fallido, se explica en función de la violenta construcción del mercado mundial, de la conquista, colonización y explotación sistemática de unas naciones por otras y de la implantación de un sistema-mundo capitalista guiado exclusivamente por la ganancia y la necesidad de valorizar el capital. En esta formulación parece quedar claro que los países exitosos lo han sido a costa de los fallidos, y no de sus virtudes, sus libertades, su democracia o todo lo que quieran imponer como modelo —precisamente impracticable (como lo ilustra México) por el hecho de estar subordinado a aquellos en todos y cada uno de los aspectos importantes—. Pero lo más destacable de esto no es el proceso histórico en sí, sino el hecho de que dicho modelo, hoy, atraviesa por una profunda crisis estructural. Pero la crisis no es actual, no estalló en 2008 como nos quieren hacer creer; la crisis estructural del sistema-mundo capitalista se desencadenó hacia la mitad de los años setenta del siglo pasado, así que cuenta ahora con unos cincuenta años de historia.5 Esto que tampoco es un hecho natural —porque obedece a la dinámica histórico-concreta del desarrollo capitalista y a las luchas de clases que ese desarrollo desencadena a nivel mundial— abre el horizonte en el que podemos destacar un tercer elemento para nuestra crítica: la posibilidad 5 Ver, “Nueva fase de la crisis mundial. Del salvataje bancario a la bancarrota fiscal”, Kaos en la Red, publicado agosto 27, 2010, https://kaosenlared.net/nueva-fase-de-la-crisis-capitalista-del-salvataje-bancario-a-la-bancarrota-fiscal/. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 10 �La transformación empresarial de la universidad de entender el motivo, el sentido y los desenlaces de los supuestos retos, desafíos y transformaciones del mundo contemporáneo (y por lo mismo los que “desafían” a la educación contemporánea) como respuestas a la dinámica concreta de la crisis capitalista y de las luchas de clases que provoca; en particular las luchas que se verifican en torno a los dos factores esenciales del sistema capitalista contemporáneo: el capital, representado principalmente por el sistema financiero mundial y las grandes compañías transnacionales, y el trabajo asalariado, representado por el conjunto de individuos y colectividades que venden su fuerza de trabajo y que por ello obtienen una remuneración o un salario. Para decirlo de otra forma: no es posible entender qué está pasando (cuando ese pasar se experimenta como crisis social-institucional, crisis moral y empobrecimiento general) si no establecemos una articulación inteligente entre la crisis del sistema capitalista y las “reformas estructurales” con las que desde hace años se han tratado de resolver o de minimizar sus consecuencias; si no entendemos, por fin, que tales reformas, incluida la educativa, representan una forma sublimada, pero representativa, de la lucha de clases. En el horizonte social-institucional, la ofensiva que el capitalismo emplaza como respuesta tanto a su crisis estructural como a las luchas de clases que la resisten, se ilustra con las llamadas “reformas estructurales”.6 En el espacio educativo dicha ilustración corresponde a las diversas “revoluciones educativas” que se suceden en el curso de los últimos cincuenta años y que recientemente han cobrado cuerpo en monstruos como la Iniciativa Tuning 6 Esta expresión, repetida hasta el cansancio, no es sino el eufemismo con el que se quiere sintetizar, y disfrazar, el hecho de que la vida integral de las naciones (económica, laboral, educativa, etc.), ya de suyo en situación de precariedad y crisis permanente, debe orientarse hacia no otra finalidad que la valorización del capital. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 11 �La transformación empresarial de la universidad y el Plan Bolonia, para Europa, y la callada, pero efectiva “reforma perpetua” que desde la Secretaría de Educación Pública y el CONACYT ha convertido paulatinamente a las universidades mexicanas en apéndices de los intereses empresariales o en grotescos híbridos a los que ya en los años setenta del siglo pasado se les llamaba la “universidad fábrica”, es decir, la completa fusión universidad-empresa.7 El giro de los objetivos y prioridades educativas nacionales hacia la construcción de un sistema universitario de corte empresarial eficientista, ahorrativo e internacionalizado (globalizado, como la economía), y la adopción de prácticas institucionales sometidas a evaluación integral y a la acreditación permanente y rigurosa de sus programas académicos, han propiciado la febril búsqueda, acrítica y mecánica, de una serie de indicadores y un modelo general de planeación y evaluación del trabajo académico centrados básicamente en el rendimiento o los resultados, cuyo verdadero sentido se agota en lo cuantitativo: número de publicaciones, de intervenciones en congresos y coloquios, de tesis dirigidas, de proyectos de investigación; a cuánto asciende su financiamiento, con cuántas instituciones y programas mantienen ligas e intercambio, cuántos aspirantes ingresan a un programa, cuántos egresan, obtienen el grado y en qué tiempo; con cuántos libros y revistas cuentan sus 7 La nómina de autores y obras que se ha hecho cargo de desmontar críticamente las falacias de la “reconversión neoliberal” de la universidad y en general del sistema educativo es a estas alturas sumamente abundante. Para no abultar excesivamente esta nota se pueden consignar, para el caso de México, los trabajos de Hugo Aboites, Viento del Norte: TLC y privatización de la Educación Superior en México (México: Plaza y Valdés, 1997); El dilema, la universidad mexicana al comienzo de siglo (México: UAM, 2001), y La medida de una nación: los primeros años de la evaluación en México: historia de poder y resistencia (México: Ítaca, 2011). Para Latinoamérica lo aportado por la CLACSO y, en específico, por Pablo Gentili et al, comps., Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina (Rosario: Homo Sapiens, 2009); finalmente, para el caso europeo, Carlos Fernández Liria y Clara Serrano García, El Plan Bolonia (Madrid: Los Libros de la Catarata, 2009). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 12 �La transformación empresarial de la universidad bibliotecas, con cuántas computadoras, mesa-bancos, etc. Se trata, como puede verse, de sumar, de “hacer cuentas” para saber si lo que hace una institución es bueno simplemente porque es mucho; porque la calidad y la excelencia parecerían ser únicamente “buenos números”, dejando al margen la originalidad, la independencia de criterio o la creatividad verdaderamente subversiva, debido a que los indicadores y estándares de evaluación no están diseñados para medir cosas como la sensibilidad creativa, la incidencia cultural y, mucho menos, la crítica social. Por supuesto, una legión de tecnócratas podría demostrar —ya situados en el horizonte de la planeación estratégica y aceptado el sofisma de que lo eficaz es verdadero/ lo verdadero es justo/ y lo eficaz es justo—8 que gracias a la magia de los números no sólo es posible transformar cantidad en calidad, sino absolutamente necesario, cuando con números y sólo con números medimos —siempre en la perspectiva de la ecuación costo-beneficio— el éxito o el fracaso de una institución educativa que así, sólo responde al imperativo empresarial de la eficiencia, la pertinencia y la rendición de cuentas a través de una administración rigurosa y una fiscalización represiva y perversa. Es posible que a la mayoría de los universitarios esto les parezca normal, hasta cierto punto necesario; sobre todo si no han abandonado el plano de la normalidad/naturalidad en el que habitualmente se abordan estas cosas. En un tiempo en el que los recursos siempre son pocos y las expectativas de crecimiento muchas, lo que se hace se debe hacer con poco, y utilizando ese poco de la mejor manera. Igualmente, hay que dejar atrás la cultura de la simulación y el engaño académico y probar, con hechos y evidencias, 8 Jacques Le Mouël, Crítica de la eficacia. Ética, verdad y utopía de un mito contemporáneo, trad. Irene Agoff (Buenos Aires: Paidós, 1992), 15. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 13 �La transformación empresarial de la universidad que se trabaja duro para cumplir los compromisos con eficacia y prontitud, mantener estándares de producción por encima del promedio y obtener márgenes de producción académica abundantes y competitivos. Entramos a la era de la competencia y la mercantilización de todas las cosas y la universidad, siendo parte de la sociedad, no puede permanecer como una isla al margen de lo que sucede en el resto del mundo; y ésta es ya una gran empresa o, como decía Marx, un inmenso arsenal de mercancías. Sin embargo, como en el caso del traje nuevo del emperador, simplemente hace falta que se quiera ver que todo el edificio argumentativo sobre el que se sostiene y prueba esa necesidad de transformación empresarial de la universidad descansa en un amplio repertorio de sofismas:9 Primer sofisma: La decadencia de la universidad tradicional y su incapacidad para renovarse a sí misma Este sofisma se apoya en el supuesto de que la universidad, con más de mil años de historia, es una institución en sí misma obsoleta, en cuanto sus modos de ser y hacer no pueden responder con la celeridad y la eficacia deseables frente a los retos de la contemporaneidad, cosa que sí hace, por ejemplo, la empresa capitalista, que sirve de modelo para la reforma universitaria; aunque esa supuesta incapacidad también se apoya en otro supuesto: que la universidad debe estar al servicio de “la sociedad”, cosa que tampoco puede hacer por sí misma sino exclusivamente a través de planes “transnacionales” tendientes a la formación de espacios educativos cada vez más globalizados, para los que se requieren políticas dictadas por organismos igualmente globalizados; léase OCDE, FMI, BM. 9 Sofisma: argumento o proposición manifiestamente falsa que se pretende hacer pasar por verdadera. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 14 �La transformación empresarial de la universidad Segundo sofisma. La leyenda de los “apuntes amarillos”. Como un capítulo importante de las justificaciones de las reformas se incluye el sofisma de “los apuntes amarillos” de los profesores —quienes no se actualizan, siempre repiten lo mismo, no participan en procesos de formación permanente— lo que impone la necesidad estructural de que su trabajo sea integral: docente, investigador, gestor, administrador, evaluado y evaluador permanente: lo que de acuerdo con los clásicos de la economía no es sino otra forma de precarización del trabajo académico y de extracción de plusvalía absoluta obtenida mediante el alargamiento artificial de su jornada laboral.10 Tercer sofisma: La positividad per se del “cambio” y la “globalización” y la necesidad de inscribirse y ser “parte” de ellos. Idea moderna pervertida por el capitalismo, el cambio, la innovación y la internacionalización no son sino las metáforas con las que quiere esconderse el interés capitalista; su necesidad estructural de cambiar, de innovar y rendirse a la esencial vocación internacional de sus procesos acumulativos: el capital no tiene patria. Lo que tiene inevitablemente como consecuencia hacer pedazos la supuesta autonomía universitaria y todo lo que de nacional y vocación nacionalista podía conservar la educación superior. Cuarto sofisma: La escasez de recursos. Lo sofístico del tercer argumento, la escasez de recursos, se evidencia en una simple comparación numérica: en México, se dice, es preciso alcanzar la meta de asignar anualmente a la educación alrededor de 8% del PIB y su correlato en “gasto 10 Ver, Fernández Liria y Serrano García, El Plan Bolonia. En la actualidad, y dadas las condiciones de trabajo impuestas por el confinamiento generalizado que provoca la pandemia cuyo origen se atribuye al COVID-19, esta precarización y este alargamiento artificial de la jornada de trabo se han hecho extremos. Ver, Mirna Salazar, “La precarización laboral en educación media superior: Un acercamiento,” La Izquierda Diario, abril 29, 2020, https:// www.izquierdadiario.es/La-precarizacion-laboral-en-media-superior-Un-acercamiento. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 15 �La transformación empresarial de la universidad programable”, lo que, si fuera cierto, de todas formas tendría que desagregarse para obtener lo que de ese monto efectivamente recibirá la educación superior: 1.3%;11 pero lo que no se dice, por lo menos en el mismo plano, es que entre la deuda externa e interna del gobierno y los empresarios y cosas tan aberrantes como el IPAB, ya se erogan anualmente ¡más del 25% del PIB y de los recursos nacionales! La conclusión es obvia: se trata de una escasez artificial y simulada de recursos, de un verdadero engaño con el que se pretende ocultar el hecho de que, en el orden de sus prioridades, el estado mexicano coloca antes a los empresarios y banqueros desfalcadores y corruptos que al sistema educativo en su conjunto.12 Quinto sofisma: La identificación acrítica de los pares eficiencia es igual a verdad, verdad a justicia y eficiencia a justicia.13 Es una identificación acrítica de lo empresarial con lo “bueno por sí mismo” y su fundamentación en los pares. Parecería tener bases más sólidas, pero no es así. Se ha probado que la relación eficacia=verdad (y sus correlatos verdad=justicia y eficacia=justicia) descansa sobre la universalización forzada de un principio propio y exclusivo de la empresa capitalista contemporánea, en donde el fin, que no es otro que la ganancia y la acumulación de valores económicos, se sobrepone y justifica (hace supuestamente verdaderos y justos) todos los medios eficaces para obtenerla; sea cual sea la naturaleza de esos medios utilizados para ello, si la empresa es exitosa, es decir, obtiene utilidades o ganancias, se trata de medios pertinentes, verdaderos y, sobre todo, justos. 11 En realidad se gasta el 3.7 (Cuba 13%), pero ese gasto tiene que dividirse en los subsistemas básico, medio superior y superior, y de eso le toda al nivel superior: el 1.3% Thamara Martínez Vargas, “Gasto educativo en el PPEF 2020. Impacto de la Reforma Educativa de 2019,” CIEP, octubre 7, 2019, ciep. mx/sTj0. 12 Ver, notas 3 y 4 de este mismo trabajo. 13 Le Mouël, Crítica de la eficacia, 15. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 16 �La transformación empresarial de la universidad Conclusión Ese, y ningún otro, es en conjunto el fundamento “filosófico” del modelo que se ha venido fomentando al interior de las universidades mexicanas, en cuanto el fin de la educación universitaria parece identificarse únicamente con la generación de mano de obra barata, la producción de objetos útiles, del ahorro de recursos y la rendición de cuentas —al margen de la retórica con la que se habla de ella en los discursos oficiales, los que se construyen a partir de rimbombantes enunciaciones sobre la Misión, la Visión, la Filosofía, los Valores y otras tantas flatus vocis con las que se sustituye una verdadera argumentación sobre la mejor manera de realizar la tarea educativa. El problema es que para implantar esos principios sofísticos en el seno de la educación superior no sólo se debe entender ésta en términos de empresa, sino proceder al desmantelamiento de sus formas, prácticas tradicionales y al bloqueo o sabotaje de formas alternativas de funcionamiento. Sin embargo, para los burócratas que planifican y evalúan la educación superior su modelo constituye un dogma: la meta es la Excelencia (otra flatus vocis); el premio, recursos generosos y abundantes (algo que debería garantizarse sin restricción alguna dada la naturaleza y la supuesta importancia de la educación universitaria en las sociedades contemporáneas; si no se tuviera que pagar la deuda de otros); lo que conlleva a concebir a directivos y docentes universitarios como gerentes u obreros, a sus espacios habituales de trabajo (¿académico?) como líneas de producción y de ensamblaje, a sus alumnos como clientes o insumos y a sus egresados como productos; como objetos prácticos cuyo valor agregado (el saber o las habilidades adquiridas, es decir, sus competencias) los colocan en el mercado laboral como mercancías con más o menos calidad (lo que quiere decir más o menos precio). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 17 �La transformación empresarial de la universidad Sin embargo, las ventajas que ofrece este modelo no benefician a la educación misma, sus contenidos o lo que debería ser su verdadero aporte a la solución de los problemas de la sociedad contemporánea (de toda la sociedad y no solamente de los empresarios). Por el contrario, dicho modelo solamente procura afianzar y garantizar el control central y fiscalizador del Estado y la iniciativa privada sobre el conjunto del sistema universitario a través de onerosos aparatos burocráticos para la asignación selectiva de recursos y la evaluación constante y unilateral de los procesos educativos, ya que de esa manera el estado nacional, y sus socios de siempre, conservan para sí mismos la posibilidad de planificar, organizar, financiar y “dar por buenos” programas educativos que a la postre solamente convienen a los intereses de un reducido número de grupos: los altos burócratas gubernamentales, las camarillas dirigentes al interior de las universidades y las cúpulas empresariales a quienes los primeros representan; un grupo social privilegiado, minoritario, voraz y siempre insatisfecho cuya visión del mundo, intereses y valores son presentados por el nuevo discurso educativo como los “mejores”, con la exclusión abierta y estratégica de la diversidad y la riqueza que aportarían otros actores sociales, con otros puntos de vista y otros intereses sociales y culturales, quizá más flexibles, más abiertos, más justos e incluyentes, más respetuosos de la naturaleza, la historia y los valores colectivos. Lo que hace absolutamente inexistente la supuesta autonomía universitaria y nos lleva a su vez a las preguntas: ¿El modelo empresarial es bueno por sí mismo? ¿Es realmente lo que la universidad y la sociedad contemporáneas necesitan? O es lo que necesitan los grandes monopolios y empresarios para —considerando también a Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 18 �La transformación empresarial de la universidad la universidad a su servicio— garantizar su dominio social. Para decirlo de otra forma, cuando los intereses de clase de los grupos económicamente dominantes se traducen en trasformaciones estructurales en la esfera de la educación no es con el fin de mejorar nada, sino de garantizar una cuota aceptable de ganancias económicas y transformar el espacio educativo en una nueva oportunidad para aumentar esas ganancias. Finalmente preguntemos ¿qué tanto de la forma-empresa es verdaderamente compatible con los objetivos históricos de la educación universitaria, tradicionalmente asociados al Humanismo, al conocimiento y a la conservación de la verdad, la justicia, la ética, la belleza y la no violencia? Hace poco algún funcionario del gobierno de los Estados Unidos dijo, con una franqueza que raya en el cinismo: “la democracia es cada vez más incompatible con el capitalismo”. Creo que lo mismo podríamos decir de la educación humanista y de la universidad: ambos son esencialmente incompatibles con el capitalismo. Bajo esta nueva luz, la lección que podemos recoger de todo lo aquí dicho es que las cosas son muy distintas a las que bajo una mirada naturalista o realista ingenua solamente parecen. De modo que el famoso mejoramiento que promete la transformación empresarial de la universidad resulta por lo menos sospechoso, cuando no masivamente falso o descaradamente cínico. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 19 �La transformación empresarial de la universidad Bibliografía Aboites, Hugo. Viento del Norte: TLC y privatización de la Educación Superior en México. México: Plaza y Valdés, 1997. __________. El dilema, la universidad mexicana al comienzo de siglo. México: UAM, 2001. __________. La medida de una nación: los primeros años de la evaluación en México: Historia de poder y resistencia. México: Ítaca, 2011. Alcázar, Josefina. Universidad y Financiamiento. Puebla: UAP, 1984 Gentili, Pablo, Gaudêncio Frigotto, Roberto Leher y Florencia Stubrin, comps. Políticas de privatización, espacio público y educación en América Latina. Rosario: Homo Sapiens, 2009. Fernández Liria, Carlos y Clara Serrano García. El Plan Bolonia. Madrid: Los Libros de la Catarata, 2009. Le Mouël, Jacques. Crítica de la eficacia. Ética, verdad y utopía de un mito contemporáneo. Traducido por Irene Agoff. Buenos Aires: Paidós, 1992. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 20 �La transformación empresarial de la universidad Fuentes informáticas consultadas IndexMundi. “Gasto público en educación, total (% del PIB)”. Consultado Octubre 29, 2020. https://www.indexmundi. com/es/datos/indicadores/SE.XPD.TOTL.GD.ZS. Kaos en la Red. “Nueva fase de la crisis mundial. Del salvataje bancario a la bancarrota fiscal”. Publicado Agosto 27, 2010. https://kaosenlared.net/nueva-fase-de-la-crisiscapitalista-del-salvataje-bancario-a-la-bancarrota-fiscal/. Martínez Vargas, Thamara. “Gasto educativo en el PPEF 2020. Impacto de la Reforma Educativa de 2019”. CIEP, Octubre 7, 2019. ciep.mx/sTj0. Observatorio Regional de Planificación para el Desarrollo de América Latina y el Caribe. “Sistema Nacional de Planeación Democrática de México”. Consultado Octubre 30, 2020. https://observatorioplanificacion.cepal.org/es/ sistemas-planificacion/sistema-nacional-de-planeacion-democratica-demexico. Salazar, Mirna. “La precarización laboral en educación media superior: Un acercamiento”. La Izquierda Diario, Abril 29, 2020. https://www.izquierdadiario.es/La-precarizacionlaboral-en-media-superior-Un-acercamiento. Secretaría de Hacienda y Crédito Público. “Comunicado No. 094, Finanzas públicas y deuda pública a octubre de 2020”. Noviembre 30, 2020. Disponible en: https:// www.secciones.hacienda.gob.mx/work/models/estadisticas_oportunas/ comunicados/ultimo_boletin.pdf. Vázquez Vidal, Carlos. “El costo financiero de la deuda en México”. CIEP, agosto 11, 2020. ciep.mx/az4L. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-21 21 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos SOBRE LA RESPONSABILIDAD FILOSÓFICA. CONOCIMIENTO Y ETHOS ON PHILOSOPHICAL RESPONSIBILITY. KNOWLEDGE AND ETHOS María Esperanza Rodríguez Zaragoza1 Resumen: El ejercicio de la profesión filosófica conlleva una responsabilidad cuyo fin último puede traducirse en la procuración del bien común. El amante de la Sabiduría se compromete a ejercer su profesión a partir de la integración de la razón y el corazón por medio del amor. Replantearse el ejercicio de la profesión de la Filosofía para responder a las necesidades que este contexto extraordinario demanda, es un acto de responsabilidad hacia uno mismo y hacia los demás. Palabras clave: responsabilidad, ethos, conocimiento, filosofía, amor. ∗ 1 Doctora en Filosofía por la UNAM. Estudió Filosofía en la FES Acatlán; posteriormente hizo su posgrado en la FFyL y el IIF; sus áreas de interés en el estudio son la Lógica, la Filosofía del Lenguaje, la Epistemología, la Metafísica y la Teología. Ha sido profesora de las Licenciaturas en Filosofía, Pedagogía y Mac en la FES Acatlán; también ha impartido clases en el Agustiniano Instituto Filosófico-Teológico. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 1 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Abstract: The exercise of the philosophical profession entails a responsibility with an ultimate goal that can be translated as the concern for the common good. Those who love wisdom are committed to practice their profession using the integration of reason and heart trough love. To reassess the practice of the Philosophical Profession in order to answer to the necessities that this extraordinary context demands is an act of responsibility to oneself and to others. Keywords: responsibility, ethos, knowledge, philosophy, love. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 2 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Introducción EL PRESENTE ESCRITO ES RESULTADO DE AÑOS de reflexión sobre lo que significa ser filósofa y el ejercicio de la Filosofía como profesión. Estoy convencida que la Filosofía es una forma de vida que nos ayuda a bien vivir. La situación en la que nos encontramos como humanidad, nos ha exigido replantearnos qué es lo realmente importante en nuestras vidas. Es impresionante como algo tan pequeño como un virus –SARS-Cov2– ha frenado la inercia caótica de un mundo deshumanizado lleno de seres humanos. Aquellos más privilegiados nos hemos confinado a nuestros espacios personales, algunos en soledad, otros con la familia, otros tantos en hacinamiento. La pandemia nos ha forzado a convivir con nosotros mismos y con los demás; nos ha hecho poner en perspectiva qué hacemos, quiénes somos y hacia dónde vamos; y, lo más brutal, nos ha hecho conscientes de nuestra mortalidad y lo efímero que es nuestro paso por la vida. En otras palabras, la pandemia logró lo que la Filosofía no ha podido hacer en más de dos mil quinientos años: una reflexión masiva de quiénes somos desde un nivel individual y un nivel colectivo. Así mismo, la pandemia explicitó que el gran problema de la humanidad es que los seres humanos no sabemos ni queremos hacernos responsables de nuestras decisiones y de nuestras acciones. Nos ha cortado la posibilidad de seguir culpando al otro, al gobierno, a los dioses, al contexto, por lo que me ocurre y por lo que soy; nos quitó la comodidad de la irresponsabilidad con la que nos conducíamos en la cotidianeidad. Los amantes de la Sabiduría no hemos sido la excepción. Se evidenció cómo cumplimos con las responsabilidades que nos exige nuestra profesión, algunos las cumplen con excelencia, otros mediocremente y los menos inútilmente. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 3 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Salió a la luz, de igual modo, la necesidad que tenemos del otro(a); el impedimento social vino a trastocar nuestra realidad de una manera única. Así pues, el presente escrito trata de reflexionar acerca de la responsabilidad que implica la profesión de la Filosofía; se trata de replantear nuestro papel, para responder a este tiempo extraordinario del mejor modo posible. Si en algún punto se ha perdido el camino, hay que recuperarlo, replantearnos el ejercicio de nuestra profesión, para encaminarla hacia un bien colectivo. La lección más importante de esta pandemia es que sin el otro(a) yo y mi hacer no tienen sentido alguno. Es hora pues, que los filósofos(as) volvamos a rescatar la importancia de ser y estar en colectividad, que volvamos a retomar nuestro ethos y lo redefinamos en el ejercicio de nuestra profesión. En las siguientes líneas, primero delimitaré lo que entenderé por ethos, ya que, esta noción será la que defina el fin de la profesión de la Filosofía. Posteriormente, al analizar en lo que consiste esta profesión hablaré sobre tres tipos de amores para poder decidir cuál es el que caracteriza más precisamente el papel del filósofo(a) como “amante de la Sabiduría”. Finalmente, se tratará el tema de la responsabilidad de la profesión filosófica, teniendo como pautas de acción dos máximas; “conócete a ti mismo” y “nada en demasía”. Para la realización del escrito me he basado en mi experiencia personal tanto en el campo académico como en el campo de la investigación, así como en lo que algunos autores sostienen para poder tejer sobre hilos fuertes el logos de mi reflexión. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 4 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos La delimitación del objetivo de la Filosofía: el ethos Lo primero es que delimitemos el significado que tendrá la palabra ethos en este artículo. Esto lo haré desde varios ejes, i.e. el material, el relacional y el utilitario.2 El eje material se entiende como aquel contenido del término que se refiere a su alcance extensional; es decir, dentro del mundo, lo que es; la extensión es aquella parcela en donde encontramos los referentes (objetos, relaciones, etc.) del término. En el caso de ethos, nos encontramos en el terreno de lo social, es decir, el entramado de relaciones y significaciones que compartimos las personas en un espacio común. Se entenderá también, que el término ethos expresa lo que está relacionado a las costumbres, a la conducta, al hábito, a lo que “se hace” en el día a día. Esta es pues, su relación, nos resta saber su utilidad. Esto último es un poco más difícil de definir, ya que la utilidad al ser un concepto que se da sobre algo que fluye, es poco propensa a delimitarse. No obstante, la maquinaria lógico-semántica sumada a una voluntad obstinada no bajarán los brazos tan fácilmente. Diremos entonces que la utilidad que contiene de la palabra ethos tiene que ver con el bien, tanto a un nivel personal como a un nivel colectivo.3 Me aventuraré, pues, a dar una definición parcial y revisable de ethos tomando en cuenta los ejes anteriores: ethos es el modo en el que yo encamino mi costumbre, mi conducta, mis actos, en fin, lo que hago, en pos de un bien común. 2 No es de mi interés situarme en “aquellos grandes señores” para repetir lo que creemos que quisieron decir con este término; ni iniciar una disertación filológica, filosófica o política acerca de este. 3 Esto se irá clarificando a lo largo del escrito, concédeme lector un instante de paciencia. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 5 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Sobre la profesión de la Filosofía En esta sección no se pretende definir ni categorizar de manera absoluta en lo que consiste la profesión del(a) filósofo(a); tampoco se pretende definir qué sea la Filosofía más que ese amor (desinteresado) por la Sabiduría. Lo que se pretende, más bien, es señalar algunos puntos que deben tenerse en mente a la hora de “profesar la profesión” que, en nuestro caso, es la de ser “amantes de la Sabiduría”. La profesión de ser amante implica un continuo en la acción de amar. El (la) filósofo(a) permanece amando, así pues, la Filosofía es el medio del amor del(a) filósofo(a). Es la actitud de permanencia en el amor que tiende hacia su objeto: la Sabiduría. De esto puede concluirse que la Filosofía no es un fin en sí mismo, sino un medio, un camino. Así, el(la) filósofo(a) es amante del fin del camino y del camino mismo. Entonces ¿en qué consiste la profesión del(a) filósofo(a)? en amar. Nótese que la profesión no es el conocimiento, no es volverse un(a) erudito(a) inalcanzable, sino un sabio. Esto tiene sentido ya que el conocimiento no es una cosa acabada. Nada en Filosofía tiene un punto final. Ahora bien, sólo hay que agregar que el amor por la sabiduría no tiene como motor u origen un utilitarismo material capitalista. Así pues, lo primero es que entendamos cómo es que podemos ser unos buenos amantes de la Sabiduría y para ello hay que hablar del amor. A continuación, expongo tres tipos de amores. Los tres amores El primer tipo de amor es un amor unidireccional entre nosotros y el objeto amado. Nosotros amamos “algo” y esto no es garantía de que ese “algo” nos ame, por ejemplo: el Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 6 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos amor que se tiene hacia la pareja. Yo amo a Juanita, pero esto no es garantía de que Juanita me ame. Primeramente, notemos que todo amor implica una disposición especial del alma, si mi alma no está dispuesta yo no puedo amar a Juanita. Ahora bien, ¿en qué consiste este disponer el alma? En principio, parecer ser que esta disposición ocurre instantáneamente en cuanto yo tengo noticia del objeto amado. La afección que provoca este objeto en el alma es profunda y total. Empero, el alma no se satisface con esto, busca, procura y en cierto modo quiere poseer aquello que causa su amor. De ahí que el alma dispuesta a amar sea un alma inquieta. Debido a esta inclinación, a este eros, mis decisiones y por ende mis acciones, estarán encaminadas a la procuración del objeto amado. Nada de lo anterior tendrá injerencia o será garantía para que este amor se vuelva recíproco. Vemos, pues, cómo la disposición del alma sumada a una decisión posterior es el motor de este amor. Merece la pena hacer un paréntesis aquí, ya que debemos preguntarnos si en alguno de estos puntos es posible la libertad, pues si un amor no es libre no es un amor bueno. Tal parece que en la disposición del alma y la inclinación que ésta tiene hacia su objeto amado, no podemos encontrar libertad alguna. Esto se debe a que la preparación del alma hacia el amor es un acto simple e inmediato. No obstante, en lo que sigue a esto, parece ser que sí puede caber la libertad, ya que el terreno en el que la libertad se da es la decisión. De la decisión deviene la acción, la primera debe de ser libre para que así lo sea la segunda; por el momento sólo apuntaré que: el que es libre es el que decide por sí mismo. Resumiendo, tenemos que este primer tipo de amor es una relación en una sola dirección en la que está involucrada una tendencia, una inclinación hacia el objeto amado que Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 7 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos es simple e inmediata, que devendrá en la procuración (mediante la decisión y la acción) de este. Por otro lado, tenemos el segundo tipo de amor que es bidireccional, esto es, se da en dos direcciones: nosotros amamos a nuestro objeto amado y éste a su vez nos ama. Aquí sí encontramos reciprocidad en la relación. Podemos decir que esta relación correspondida entre mí y mi objeto amado es “simétrica”, en tanto el amor va y viene, aunque el modo en que amo y el modo en que me aman es distinto. Puede ejemplificarse este tipo de amor en la amistad, que es, en palabras de San Agustín, el tipo de amor más perfecto. Yo no puedo ser amigo(a) de alguien que no me ame como su amigo(a). Aquí la disposición del alma para este tipo de amor parece resultado de una acción un poco más tardía y compleja. Todos hemos tenido noticia de nuestros amigos(as) antes de que nuestra amistad surgiera. Entonces, este tipo de amor surge a posteriori, faltaría preguntarnos si es simple o complejo. Pensemos en nuestros amigos(as). Parece ser que la experiencia y las similitudes compartidas son lo que germina, o hace posible, la amistad entre dos personas; preparan el alma para el amor compartido. Ahora bien, ¿podemos decir que somos libres de elegir a nuestras amistades? Aparentemente sí. Vemos que en este segundo tipo de amor la decisión y las acciones son las que posibilitan el desarrollo de este amor, a diferencia del primer tipo de amor que sucede a la inversa. Otra diferencia con este primero es que, al ser una construcción el amor bidireccional, no podemos caracterizarlo como una tendencia o inclinación, sino que, más bien, se intuye un equilibrio. Si la decisión y las acciones son condición de posibilidad de este tipo de amor, entonces, desde su origen, hay libertad. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 8 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Finalmente, tenemos el tercer tipo de amor al que denominaré pluriamor (a falta de un mejor término). El pluriamor implica distintos tipos de relación a la vez. La primera de ellas es reflexiva. El amante direcciona el amor hacia sí mismo. Esta relación implica un grado suficiente de autognosis, ya que, de lo contrario, no podríamos ni sabríamos direccionar este amor correctamente. La reflexividad es necesaria ya que delimita e identifica los puntos de conexión del amor. Luego viene el amor bicondicional que ya describimos, la relación “simétrica” que va de mí hacia el objeto amado y viceversa. La diferencia aquí es que tanto al amor reflexivo como al amor simétrico se le añade una relación causal. Esta “relación” la definiremos como de necesidad causal, ya que es condición de posibilidad de las dos anteriores. Poniéndolo en términos aristotélicos, es causa eficiente y causa final de estas. Es el piso, lo que sostiene el amor del amante y del objeto amado, pero también es la finalidad de ese amor. Es ella misma, amor. Entonces, al ser principio y fin del amor hace que los otros dos amores puedan proyectarse e ir más allá de lo que en un principio son. Hagamos otro paréntesis. Hasta aquí hemos visto que el amor puede dirigirse a uno mismo, al otro y a las cosas. Resta saber cuándo este amor es bueno y cuándo no. Para ello, retomo lo que dice San Agustín: “La voluntad recta es buen amor y la voluntad perversa es mal amor”.4 Así pues, la bondad o maldad reside en la voluntad del hombre, y, como se ha visto, el amor va acompañado de la decisión y de la acción, que es en dónde el hombre tendrá que encaminarse hacia el bien para que el amor pueda prevalecer y ser bueno. 4 San Agustín, “El desorden de las pasiones, pena del pecado,” en La Ciudad de Dios (Madrid: BAC, 1995), 14.7.398. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 9 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Volviendo al pluriamor, tenemos que esta condición causal y necesaria hace trascender el amor. Posibilita que el amor que se tiene hacia uno mismo sea un amor correctamente encaminado, esto es, hacia nuestro bien-estar. Sin el amor como causa, la autognosis no tiene sentido, ya que el hombre se amaría a sí mismo desde él mismo, y esto es su propia limitación. Al contrario, el amarse a uno mismo a partir de este amor y con miras a este amor trascendente, implica que el ser humano pueda ir más allá de sus propios límites. Así mismo, el amor simétrico entre dos personas se fortalece y va más allá debido a esta relación causal. Y es así su verdadera naturaleza, sin límites, sin finitudes ni confinamientos. Limitar al amor es negar su esencia, su fuerza creadora. Esto me hace recordar el amor que María Zambrano caracteriza en El Hombre y lo Divino, donde el Amor y el Silencio son testigos de la creación y el amor es esta primera fuerza creadora que da orden y permanencia.5 Veamos lo que ocurre con aquel o aquella cuya profesión es el amor. El amante de la Sabiduría Ahora bien, ¿qué tipo de amor se da entre el filósofo y la Sabiduría? Si pensamos que es del primer tipo de amor, parecería que la Filosofía es el fin mismo del amor del(a) filósofo(a). Pero, si revisamos nuestra historia, no encontraremos personaje alguno que haya quedado satisfecho con esto, más bien, vemos que entre más se avanza, profundiza y devela, la ansiedad crece. El (la) filósofo(a) grita, gime, añora, busca y exige que se sacie su sed. Y, desde este amor unidireccional no encontramos respuesta o garantía de respuesta, es más ni siquiera encontramos silencio. Por tanto, descartaremos que el amor entre el(la) filósofo(a) y la Sabiduría sea de este tipo. 5 Cf. María Zambrano, “Disputa entre Filosofía y Poesía,” en El hombre y lo divino, 2ª ed. (México: FCE, 1973). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 10 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Si caracterizamos la relación entre el (la) filósofo(a) y la Sabiduría como el segundo tipo de amor, seguimos encontrándonos ante un amor limitado. La relación se da entre dos objetos, pero la relación es finita, no trascendente. En un primer instante, el filósofo(a) se aboca a su objeto, pero el resultado que consigue es un remedo de saberes; lo alcanzado sacia la sed del filósofo(a) momentáneamente, pero no es suficiente. Además, como ya se apuntó líneas arriba, la Filosofía es el medio, es el camino, no el fin en sí mismo; no obstante, no podemos negar que nos deleitemos del camino. El deleite está en todo lo que vamos aprehendiendo durante el recorrido: prudencia, amor propio, razón ejercitada, conocimiento y en el mejor de los casos humildad. Pero aún con todo, esto es limitado, es sólo una parte de lo que es. Además, está de paso, atado a una temporalidad y discreción efímera; siguen siendo medios y no la finalidad. Ergo, tampoco podemos quedarnos en este tipo de amor. Veamos qué pasa con el tercer tipo de amor: el pluriamor. Vuelvo a traer a colación que el objeto de la Filosofía está más allá de ella misma. Luego, si lo que posibilita la superación del sí mismo es aquello que procura y posibilita todo lo demás, parece ser que tanto el amante: el(la) filósofo(a), como la Sabiduría están inmersos en este tipo de amor. Por un lado, el (la) filósofo(a) ama el camino que es la Filosofía, pero con miras en el fin del mismo camino: la Sabiduría. Tenemos aquí un amor que es encaminado hacia un fin ulterior. Por otro lado, la Filosofía forma y procura al filósofo(a) para que se encamine a esto que está más allá de ella misma. Aquí podemos constatar la reciprocidad de este amor, además de que, el regreso también busca la trascendencia. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 11 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Es así, pues, que la Sabiduría al ser fin del camino, también se vuelve origen del impulso, de la tendencia del amor que va más allá. De tal modo, que aquí la Sabiduría y Amor quedan posibilitados y permanecidos por la misma Sabiduría y Amor. En otras palabras, se identifican y hacen que la relación del amante y su amor trascienda permaneciendo. Es así como se sacia la sed y la búsqueda se vuelve permanencia. Así el amor nos hace comprender sin error. Ya podemos entrever la responsabilidad que conlleva nuestra profesión. La responsabilidad de la profesión filosófica: El final del camino no es la Sabiduría sino el Amor Si el ejercicio del filósofo es sobre la base de este Amor trascendente, la razón ya no será el instrumento por excelencia de nuestra profesión. Con esto no quiero decir que no necesitemos de ella o que devenga a menos. La razón funge un papel importantísimo en nuestro quehacer profesional, pero no es la única que debe estar presente en dicho quehacer. El final del camino, que es nuestro propósito y objetivo como profesionistas de la filosofía se devela con la razón, pero se interioriza y se entiende con el corazón. Así pues, nuestro instrumento de trabajo no sólo es la razón, sino también el corazón. En lo primero hemos hecho grandes avances, incluso hemos logrado establecer las limitaciones de nuestro instrumento, pero, en lo segundo, seguimos estando “en pañales”. Recordando las palabras de San Agustín “manifestando cómo ellos disputaban, no tanto sobre las cosas como sobre las palabras, mostrándose más aficionados a disputar y porfiar ridículamente que a investigar la raíz de la verdad”.6 6 San Agustín, “El desorden de las pasiones, pena del pecado,” 14.9.401. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 12 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Entonces, la razón que es nuestro instrumento, es también nuestro límite si no se encamina lo que esta consigue a la verdad misma, a lo que está al final del camino. Recordemos igualmente la famosa frase de Pascal “El corazón tiene razones que la razón desconoce”.7 Si queremos llevar la autognosis a plenitud debemos conocernos íntegramente, esto es, desde la razón y el corazón. De otro modo, estaremos profesando a medias. Como filósofos(as) no hemos podido conectar el entendimiento con el corazón. Muchas veces reducimos este último a sólo un recurso irracional o pasional, pero la función del corazón va más allá. Pareciera que el filósofo(a) se ha olvidado de esto y ha sido irresponsable al hacerlo. Vivimos las consecuencias irrefutables de que la modernidad, producto del ejercicio intelectual de los(las) filósofos(as), haya pasado el corazón a un papel secundario e irracional. Nos dice Zambrano sobre el hombre moderno: “ha renunciado al amor en provecho del ejercicio de una función orgánica; ha cambiado sus pasiones por complejos, pues no quiere aceptar la herencia divina creyendo librarse, por ello, del sufrimiento, de la pasión que todo lo divino sufre entre nosotros y en nosotros”.8 Es menester que retomemos el camino, que profesemos la profesión con razón y corazón. Que nos encaminemos con ambos hacia la Verdad, la Sabiduría, el Amor. Pues “Quien tiene el amor en sus costumbres, posee, pues, tanto lo que está a la vista como lo que está oculto en la palabra divina”.9 Razón y corazón deben de ir unidas y complementarse mutuamente en el ejercicio de nuestra profesión. Cualquier 7 Blaise Pascal, Pensamientos (Barcelona: Brontes, 2011), 32. 8 María Zambrano, “Para una historia del amor,” en El hombre y lo divino, 2ª ed. (México: FCE, 1973), 258. 9 San Agustín, “Sermón 350,” trad. Pío de Luis, consultado noviembre 29, 2020, 2, http://www.augustinus.it/spagnolo/discorsi/discorso_509_testo. htm. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 13 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos conocimiento no es absoluta y exclusivamente dependiente de la razón. Anterior al movimiento racional debe de estar la disposición del alma para conocer, es decir, el alma debe “querer ver (en sentido amplio)” y esto es un acto que ejecuta el corazón. El fruto del querer es el creer y sin la creencia no hay conocimiento. Así el origen está en esta “irracionalidad” primera que es condición de posibilidad para nuestra ufanada racionalidad. Zambrano lo expresa mejor: “la relación inicial, primaria, del hombre con lo divino no se da en la ʽrazónʼ, sino en el delirio. La razón encauzará el delirio en amor”.10 Así se evidencia la necesidad del amor, para transformar este estado primigenio a través de la razón para la finalidad de la profesión del filósofo(a). Si el(la) filósofo(a) decide dar la espalda a esta responsabilidad en el ejercicio de la profesión, será un erudito(a) incompleto(a) que vivirá en negación, que es la vida que se vive en la ausencia del amor. La finalidad del conocimiento es el ethos La consecuencia natural de ser el amante de la Sabiduría es encaminar nuestro ejercicio profesional hacia el ethos: “el amor es el saludable vínculo de las mentes”.11 Es así como, nuestra responsabilidad evidente es con el otro(a). La finalidad del conocimiento no es salir de la caverna y quedarse contemplando el sol, sino es entrar y ayudar a los demás a salir de esta. Esta es la concreción máxima del amor, el acto de caridad más puro. Si no puedo entender la gran responsabilidad que se tiene con uno mismo y con los demás, mi voluntad no produce un buen amor. Un conocimiento que no se ejerce en 28. 10 María Zambrano, El hombre y lo divino, 2ª ed. (México: FCE, 1973), 11 San Agustín, “Sermón 350,” 3. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 14 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos aras del bien común, no sirve de nada, un conocimiento que no es compartido es estéril. Retomando la definición que se dio en el primer apartado, se dijo que ethos es el modo en el que yo encamino mi costumbre, mi conducta, mis actos, en pos de un bien común. Así pues, la consecuencia de ser amante de la Sabiduría es hacer ethos. El conocimiento que se acompaña de razón y corazón aporta frutos de justicia mediante el amor. Ahora bien, ¿cómo es que podemos lograr esto? Durante varios años, en el Seminario Permanente de Investigación en Filosofía de la Lógica y Filosofía de la Ciencia de la FES Acatlán, reflexionamos e investigamos sobre algunas aplicaciones que podrían tener nuestros saberes y aptitudes de filósofos(as) en otras disciplinas y en otros ámbitos. Llegamos a la conclusión que he expresado líneas arriba: hacer ethos. Pero el ethos no es exclusivo del filósofo(a), sino que debe ser la motivación y el fin de todos los seres humanos. Si queremos salir adelante del fracaso de la modernidad, si queremos tener alguna esperanza en nuestra posmodernidad tardía, tenemos que dejar de lado el egoísmo y la individualidad y decantarnos hacia el ethos. Es lo propio de nuestra condición humana, y nuestra humanidad necesita volver a humanizarse a través de encaminar todo lo que soy, hacia el bien común. Por tanto, esta es la labor de todo ser humano, pero en especial del filósofo(a), ya que, a diferencia de las demás profesiones y profesionistas, éste se compromete explícitamente a ella. Entonces ¿cómo lograrlo? El trabajo realizado en el Seminario nos llevó a concluir que esto es posible siguiendo dos máximas: “Conócete a ti mismo” y “Nada en demasía”. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 15 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos “Conócete a ti mismo” El que no se conoce a sí mismo nada puede conocer realmente. El autoconocimiento es esencial para la vida buena de toda persona. En cada una el proceso, tiempo y modo de autoconocerse será diferente, pero el fin será el mismo: llegar a ser plenamente. La autognosis es el punto de partida en el camino que es la Filosofía. Muchos(as) filósofos(as)12 nos han instruido en que el conocimiento de uno mismo comienza con la mirada interior. Para mirar se necesita el órgano que ve: el alma contemplándose a sí misma en su compleción. Este proceso de recaer sobre uno mismo, de reflexión íntima, requiere de sensatez y valor. Hay que reconocernos limitados, efímeros y vacíos, pero también con posibilidades infinitas y capaces, eternos y con la esperanza puesta en un fin que trasciende. Este proceso durará toda la vida y conforme más bajemos al abismo de nuestro ser, más duradera será la paz que alcanzaremos al volver. Así se encuentra la sanación de lo efímero, llenamos el hueco mortal, con la trascendencia que el Amor nos promete. Así, dice Zambrano, es la tragedia del hombre, en la que la limitación se vuelve motor, donde en la soledad pura, necesaria y fatal, el ser humano se encuentra a sí mismo y, consciente de su ser puede ahora por fin caminar con sentido. Así, el autoconocimiento posibilita el que nos amemos a nosotros mismos tal y como somos. De igual modo, el autoconocimiento posibilita la libertad, el que decidamos desde nosotros mismos y no a partir de alguien o algo más. Se ha visto que la libertad juega un papel elemental en el ejercicio del amor. 12 Zambrano, San Agustín, Platón, Stein, Pico della Mirandola, etc. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 16 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Finalmente, la autognosis implica el reconocimiento del otro(a). En el reconocimiento del otro(a) me reconozco a mí mismo. Si no veo al otro(a) como un yo, si no lo reconozco valioso, difícilmente podré reconocerme. Vemos pues, que el autoconocimiento implica el ethos. Recordemos que la voluntad deberá encaminar esto hacia un amor bueno, y esto queda garantizado a través de la fuerte reflexión que este ejercicio implica. “Nada en demasía” Esta máxima incluye lo que Aristóteles nos dice acerca del justo medio de las virtudes morales13 y un poco más. Esta máxima tiene como finalidad un equilibrio del alma. Poner en armonía el corazón y la razón, encaminándonos hacia el fin que es el amor. Es ejercer la prudencia en cada una de nuestras decisiones y acciones a la par de cumplir con nuestra responsabilidad hacia nosotros mismos y hacia los demás. No implica una inacción o una mediocridad paralizante, sino más bien reflexionar nuestras decisiones teniendo al otro(a) como parámetro. Si la finalidad del conocimiento es el ethos, no puedo actuar sin pensar en el otro(a). Es dejar de ensimismarme en una individualidad hermética y comenzar a comprender mi individualidad a partir de los demás, sean amados o no por mí. Es imposible estar aislado, es irresponsable aislarse. Entonces, hay que comenzar a redefinir la propia concepción del “yo” y abrirla hacia el “yo en otros”. Reflexionemos sobre el siguiente ejemplo: El uso del cubrebocas se hace desde una motivación individualista, me protejo para que el otro no me contagie el virus. Estamos a la defensiva desde nuestra individualidad, no hemos asimilado la lección de la pandemia que es “ver por el otro, siempre”. Sin embargo, el verdadero sentido 13 Cf. Aristóteles, Ética Nicomaquea (Ciudad de México: Bibliotheca Scriptorum graecorum et romanorum mexicana, UNAM, 2012), Libro III y IV. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 17 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos de las medidas de protección es cuidar al otro, esto es “me protejo para no contagiarte”. Actuemos como si estuviéramos contagiados por el virus, si pensamos esto, las medidas de seguridad básica se hacen más evidentes. La pandemia nos ha obligado a avanzar como sociedad, no como individuos y es algo que aún no hemos entendido. Para finalizar, quisiera apuntar que esta responsabilidad de “hacer ethos” desde nuestra profesión no es exclusiva del filósofo. El filósofo se compromete explícitamente a ella, no obstante, es labor de todos y cada uno de nosotros “hacer ethos” desde nuestro trabajo, desde nuestra profesión, desde el día a día, encaminar nuestras decisiones y acciones hacia el bien común por medio del amor que trasciende. Porque finalmente, esa es nuestra naturaleza humana que sepultamos en la facilidad de la irresponsabilidad compartida que nos provee el individualismo: si no me pasa a mí, no es mi problema. El tejido social y el tejido ético es inevitable, comencemos, pues, a ser responsables y a ser plenamente a partir de mí mismo y a partir del otro(a) sin miedo a perdernos. El ejercicio del amor en lo que hacemos se traduce en responsabilidad. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 18 �Sobre la responsabilidad filosófica. Conocimiento y Ethos Bibliografía Alcalá Campos, Raúl. Controversias conceptuales. México: UNAM, 2004. Aristóteles. Ética Nicomaquea. Ciudad de México: Bibliotheca Scriptorum graecorum et romanorum mexicana, UNAM, 2012. Pascal, Blaise. Pensamientos. Barcelona: Brontes, 2011. Pico della Mirandola, Giovanni. De la dignidad del hombre. Traducido por Luis Martínez Gómez. Madrid: Editora Nacional, 1984. San Agustín. La Ciudad de Dios. Madrid: BAC, 1995. __________. “El desorden de las pasiones, pena del pecado”. En La Ciudad de Dios, 392-419. Madrid: BAC, 1995. __________. “Sermón 350”. Traducido por Pío de Luis. Consultado Noviembre 29, 2020. http://www.augustinus.it/ spagnolo/discorsi/discorso_509_testo.htm. Zambrano, María. El hombre y lo divino. 2ª ed. México: FCE, 1973. __________. “Disputa entre Filosofía y Poesía”. En El hombre y lo divino, 2ª ed., 66-77. México: FCE, 1973. __________. “Para una historia del amor”. En El hombre y lo divino, 2ª ed., 256-276. México: FCE, 1973. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, pp. Enero-Junio 2021, pp. 1-19 19 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA: UNA PROPUESTA PARA SU ENSEÑANZA EN UNA PREPARATORIA TÉCNICA DIDACTICS OF PHILOSOPHY: A PROPOSAL FOR ITS TEACHING IN HIGH SCHOOL Jorge Luis Saldaña Cruz1 Resumen: Este trabajo plantea una serie de reflexiones en torno a la importancia de la enseñanza de la Filosofía en los procesos instruccionales de Nivel Medio Superior a través del diseño de una propuesta didáctica. El objetivo consiste en ofrecer al docente de filosofía herramientas que ayuden a alentar en estudiantes el pensamiento crítico, reflexivo, habilidad para estructurar argumentos, capacidad de relacionarse con las cosas que les rodean, así como la oportunidad de construir a través del conocimiento filosófico una visión global e integral de la realidad social de la que forman parte. Dicha propuesta de innovación educativa, realizada a partir del enfoque de la investigaciónacción, pone énfasis en aquellos recursos que contribuyen a mejorar la enseñanza de la filosofía en una Preparatoria Técnica. Lo que se presenta son los datos obtenidos gracias a los instrumentos de diagnóstico aplicados a los diversos actores educativos de esa institución (profesores, directivos y estudiantes), así como el diseño de una Propuesta Didáctica que se llevó a cabo en dos aulas con grupos que ∗ 1 Profesor de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL). Egresado de la licenciatura en Letras Mexicanas (2016), de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, así como de la maestría en Innovación Educativa (2019) del posgrado de la misma institución. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 1 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica cursaron la unidad de aprendizaje de filosofía en el período escolar enero-junio de 2019. Palabras clave: pedagogía; didáctica; filosofía; innovación; investigación-acción. Abstract: This work raises a series of reflections on the importance of teaching Philosophy in the instructional processes of Middle Level Education through the design of a didactic proposal. The objective is to offer philosophy teachers tools to help encourage critical and reflective thinking in students, the ability to structure arguments, the capacity to relate to the things that surround them, as well as the opportunity to build a global and integral vision of their social reality through philosophical knowledge. Said proposal for educational innovation, carried out from the action-research approach, places emphasis on those resources that contribute to improve the teaching of philosophy in a Technical High School. What is submitted is the data obtained thanks to the diagnostic instruments applied to the various educational actors of that institution (teachers, directors and students), as well as the design of a Didactic Proposal that was carried out in two classrooms with groups that studied the philosophy learning unit during the January-June 2019 school period. Keywords: pedagogy; investigation-action. didactic; Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 philosophy; innovation; 2 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Introducción ESTE TRABAJO PLANTEA UNA SERIE de reflexiones en torno a la importancia de la enseñanza de la Filosofía en los procesos instruccionales de Nivel Medio Superior (caso Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, de la Universidad Autónoma de Nuevo León), a través del diseño de una propuesta didáctica. El objetivo consiste en ofrecer al docente de filosofía herramientas que ayuden a alentar en estudiantes el pensamiento crítico, reflexivo, habilidad para estructurar argumentos, capacidad de relacionarse con las cosas que les rodean, así como la oportunidad de construir a través del conocimiento filosófico una visión global e integral de la realidad social de la que forman parte. Dicha propuesta de innovación educativa, realizada a partir del enfoque de la investigación-acción, pone énfasis en aquellos recursos que contribuyen a mejorar la enseñanza de la filosofía en una Preparatoria Técnica. Lo que se presenta son los datos obtenidos gracias a los instrumentos de diagnóstico aplicados a los diversos actores educativos de esa institución (profesores, directivos y estudiantes), así como el diseño de una Propuesta Didáctica que se llevó a cabo en dos aulas con grupos que cursaron la unidad de aprendizaje de filosofía en el período escolar enero-junio de 2019. Lo anterior surge de la identificación de una situación problemática, relativa al bajo rendimiento que se observa en la unidad de aprendizaje de filosofía que se imparte en el sexto semestre, debido en parte a la falta de interés de los estudiantes por las temáticas que el curso ofrece o a la falta de orientaciones al respecto. El contexto de formación escolar de la EIAO responde a la encomienda de instruir estudiantes en diversas áreas del conocimiento técnico y científico, en un período de seis semestres, equivalente a tres años. En ese sentido, los Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 3 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica esfuerzos pedagógicos y didácticos del área técnica tienen el objetivo de formar estudiantes para la inserción al campo laboral, mientras que en el área curricular de Formación General, donde “se incorporan cursos que nunca antes se habían manejado ni en la primaria ni en la secundaria”,2 se inscriben las humanidades, y como parte de ellas, la filosofía, la cual provee a los estudiantes un sentido reflexivo, crítico y de discernimiento ante la vida, necesario para conocerse a sí mismos. Así pues, la formación humanística precisa no sólo de presencia, sino de eficacia. Requiere una posición equivalente en la práctica frente al resto de las asignaturas (especialmente las materias de área técnica), puesto que cada una constituye, en el plan de estudios, una función curricular específica vinculada al desarrollo de capacidades cognitivas y sociales respecto de los estudiantes, por ello conviene recordar que Todas las comodidades derivadas de la Técnica no otorgan, necesariamente, la felicidad humana, problema que, también, aborda la filosofía. El pensamiento filosófico comparte, con otras manifestaciones de la Cultura, la posibilidad de participar en [el] proceso histórico, pues si bien se reduce a ser teoría, es decir, ajena a lo práctico, desde el punto de vista de la educación es una de las grandes áreas de la enseñanza que propicia en la persona el desarrollo de la capacidad de pensar; y el pensamiento […] está esencialmente ligado al desarrollo de la inteligencia y de la razón, elementos sin los cuales la vida humana quizá deja de merecer este calificativo.3 2 Alfonso Rangel, La enseñanza de la filosofía en la escuela preparatoria (México: UANL, 2008), 21. 3 Rangel, La enseñanza, 59. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 4 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Por ello, en este trabajo nos ocupamos particularmente de la asignatura de filosofía, en razón de ofrecer un replanteamiento mediante el diseño de una Propuesta Didáctica que no sólo sirva de mejora, sino que vitalice y enriquezca el proceso de enseñanza y aprendizaje de la misma. Dicho lo anterior, nos ocupa compartir el desafío que supuso el diseño de una Propuesta Didáctica, y por otro, el de la enseñanza de la filosofía y el filosofar que, en sí mismo, constituye un problema de orden filosófico: “¿Es posible enseñar y aprender filosofía?”4 El diseño de una Propuesta Didáctica representa una forma de prescripción en torno a necesidades específicas, con cierto objetivo, a partir de un determinado contenido, en un contexto de aula particular, y adaptado a las características de los sujetos dentro de un ambiente de enseñanza y aprendizaje. En cuanto al problema de la enseñanza de la filosofía, debemos considerar lo siguiente Enseñar filosofía implica dar un lugar al pensamiento. La novedad es fundamentalmente la irrupción del pensar filosófico de los alumnos, y también del profesor, en virtud del estímulo de sus alumnos. El surgimiento del pensamiento no es programable, porque depende de circunstancias coyunturales y aleatorias, pero es necesaria una planificación atenta para que sea posible y estimulado.5 Hecha esta salvedad, el reto consistió en encontrar una forma que tanto diseño como implementación, posibilitara al docente y a los estudiantes el abordaje de ambos problemas (Propuesta Didáctica y aprendizaje filosófico), ofreciendo al mismo tiempo un espacio para el pensamiento, seguido de un proceso de estimulación eficaz del mismo. 4 Citado en Rolando Picos Bovio, coord., Didáctica de la filosofía: prácticas, retos y expectativas (México: Ítaca, 2017), 19. 5 Alejandro Cerletti, La enseñanza de la filosofía como problema filosófico (Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2011), 23. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 5 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Para ello, el paradigma de investigación-acción (Elliott, 2005) nos ofreció un método que permitió reflexionar desde y para la práctica educativa, buscando incorporar todas las voces involucradas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, con la finalidad de mejorar las dinámicas interrelacionales que impactan en un salón de clase. De modo que, dicho paradigma, no condicionó un camino didáctico estricto, ni a brindar soluciones permanentes a problemas complejos; antes bien, otorgó una serie sistemática de reflexiones que condujeron al entendimiento del qué, cómo y por qué de nuestras acciones dentro (profesor y alumnos) y fuera (directivos) de un salón de clase. Es por eso que un proceso que se orienta hacia la experiencia del pensar reflexivo, crítico y de discernimiento, propende, en consecuencia, a adoptar una postura teórica con miras a una comprensión más profunda del problema. Es necesaria la profundización de la comprensión del profesor de su problema y adoptar una actitud exploratoria, ya que, la comprensión indica el tipo de respuesta adecuada, sin embargo, esto no determina la acción adecuada, aunque la acción adecuada deba fundarse en la comprensión.6 La respuesta podría ser adecuada en tanto que el fundamento de ésta radica en la comprensión; no obstante, la acción adecuada que refiere Elliott, consiste en suspender temporalmente toda forma de respuesta, en razón de poseer una comprensión más profunda del problema; dicho de otra manera, precisamos del abordaje metodológico de la investigación-acción para dar cuenta del estado de cosas in situ, a través de la observación de la práctica y el análisis de los discursos de los actores involucrados en el proceso educativo. Lo anterior, tuvo la finalidad de identificar y 6 John Elliot, La investigación-acción en educación (Madrid: Morata, 2005), 5. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 6 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica describir qué y cómo articulan: contenido, instrumentos y práctica, la noción de enseñanza de la filosofía y su filosofar en la EIAO. El método de la investigación-acción, ofreció, pues, una mirada teórico-práctica respecto de las interacciones entre profesor-alumno-escuela, a partir de un plan de trabajo determinado y respondiendo a la complejidad de nuestro problema: ¿enseñar a filosofar enseñando filosofía? Ello significó perfilar una Propuesta Didáctica innovadora que privilegiara tanto la intervención, los actos de reflexión, el pensamiento crítico y el discernimiento en cada uno de los estudiantes en el contexto de enseñanza y aprendizaje. A manera de justificación Se debe agregar que, en la actualidad, la asignatura de filosofía figura dentro del Modelo de estudios por competencias, cuyas estrategias de enseñanza están basadas en una lógica que privilegia el orden y la uniformidad de pensamiento; en suma, lo invariable. Dicho de otra manera, los materiales de estudio, constituidos en libro de texto y guía de aprendizaje de filosofía, están conformados por cuatro fases, las cuales contemplan cinco secuencias didácticas cada una de ellas. Eso significa un grado alto de saturación de información si consideramos que, en promedio, un alumno de formación Media Superior técnica cursa once materias en el último tramo de sus estudios, donde precisamente está contemplada la materia de filosofía. Por tanto, la cantidad de actividades promedio que el educando realiza por semana oscila entre seis y siete; más las actividades correspondientes a las asignaturas de bachillerato técnico. Llegados a este punto, un dato fundamental a considerar se desprende de lo anterior: sobresaturación de información Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 7 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica a la cual se ve expuesto el estudiante preparatoriano en la asignatura de filosofía; por lo cual, nos vimos en la necesidad de intervenir con nuevos criterios metodológicos de enseñanza y evaluación relativos al diseño de esta Propuesta Didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la filosofía, cuyos caminos son flexibles y favorables al desarrollo de las potencias intelectuales del estudiante. La pertinencia, relevancia y utilidad de una Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía en Educación Media Superior, de la UANL, reside en que la escuela “Álvaro Obregón” aún no cuenta con un esquema de trabajo que, en su diseño y ejecución, priorice la reflexión y la estimulación del pensamiento crítico en los estudiantes, así como la reivindicación del papel sustancial de la filosofía en el contexto socio-educativo actual. Pensamos que la razón principal de eso, no es porque se ignore tal necesidad, sino porque hasta el momento no ha surgido una propuesta, como la que aquí se propone, que lo haga visible. Es preciso reconocer que se vive en una época donde las transformaciones en materia de comunicación e información, característica de un mundo en vías de globalización, adhieren paulatinamente su potencial dinámico, virtual y simplificador sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje. Lo dicho hasta aquí hace necesario potenciar las virtudes, cultivar en los estudiantes un espíritu reflexivo, crítico, y discernidor. Por esa razón, importa sobremanera que los maestros cuenten con una Propuesta Didáctica sobre la enseñanza de la filosofía, a fin de participar en la transformación del devenir reflexivo en el salón de clase y su atmósfera filosófico-cognitiva para beneficio del desarrollo de las habilidades del pensamiento de los estudiantes. De ahí que sea preciso clarificar la noción de lo que significa “enseñanza de la filosofía” Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 8 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Enseñar filosofía sería la actividad en la que alguien transmite a otro un cierto contenido, en este caso, “de filosofía” o “filosófico”; [por tanto], si pretendemos apoyarnos en la transmisión nos vemos obligados a delimitar el objeto transmitido (la filosofía) como algo identificable y, en cierta forma, manipulable.7 Eso entraña un problema, ya que no estaríamos dando respuesta a los conceptos de qué es “enseñar filosofía”, debido a que ponemos el acento en la transmisión como un mecanismo de validación en sí mismo y de un solo sentido, olvidando los actos de intervención mismos que implicarían el diálogo entre estudiantes-contenido-profesor. Por tanto La cuestión no sería más sencilla si se enfocara el interrogante “qué es aprender filosofía”, ya que la respuesta que se dé, como en el caso anterior, estará mediatizada por la concepción que se tenga de la filosofía o de sus rasgos característicos. Se podrá estimar que aprender filosofía es conocer su historia, adquirir una serie de habilidades argumentativas o cognitivas, desarrollar una actitud frente a la realidad o construir una mirada sobre el mundo.8 Para ello, el diseño de una Propuesta Didáctica para la enseñanza y el aprendizaje de la filosofía, en modo alguno debe suponer una delimitación del universo y sus posibilidades en cuanto al ejercicio filosófico en el contexto del aula, sino una base metodológica flexible, dúctil, y perfectible que motive actitudes de naturaleza dialéctica en torno a los contenidos de las filosofías y su relación con el hombre en el mundo. Zambrano Leal, en su texto Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos lo advierte 7 8 Cerletti, La enseñanza, 6. Cerletti, La enseñanza, 6. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 9 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica La libertad del alumno está en el movimiento de su naturaleza y en tanto profesor debo hacer de los saberes un medio para que él la avizore. Si me aferro a la didáctica, mis clases serán lo suficientemente cómplices de la fabricación de lo humano, pero si no reflexiono lo que acontece en la clase, mis ideales de la educación caen al abismo de la fabricación […] El saber del pedagogo es la resistencia contra la fabricación y el del didacta la astucia para lograrla. Aunque se vista de humanista el didacta siempre mostrará su condición metafórica del policía de las almas.9 Zambrano, esboza en esa reflexión la condición de la instrucción como una moneda (pedagogía y didáctica) cuyos rostros adquieren valor en la medida en que no se pierde de vista la libertad como fin último de la educación. En la misma dirección, Bustamante señala una idea pertinente: La didáctica, el arte de la enseñanza y sus técnicas, es materia para los especialistas en ella pero puede ser también una forma que termina por determinar los contenidos mismos de las materias. Esto sucede al menos en algún caso, cuando la didáctica se convierte en lo que podría entenderse como un “metadiscurso” [Lyotard], el discurso que legitimaría a los discursos de los otros saberes en los ambientes de enseñanza.10 Esto supone comprender la condición y la diferencia de por lo menos dos tipos de didácticas: la prescriptiva (didáctica de la filosofía) y otra de intervención y diálogo permanente (didáctica filosófica). La primera atiende una serie de pasos establecidos, en ocasiones, inmodificables; la segunda, supone un ejercicio de participación activa sobre el lugar desde donde, teoría y práctica, conforman 9 Armando Zambrano Leal, “Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos,” Praxis y saber 7, no. 13 (enero-junio 2016): 60, http://dx.doi.org/10.19053/22160159.4159. 10 Citado en Picos Bovio, Didáctica de la filosofía, 36. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 10 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica y configuran el ambiente educacional en torno a la enseñanza de la filosofía y la reflexión filosófica, donde están comprendido maestro y alumno como elementos relacionales a partir de los cuales se produce la maravilla de aprehender. El profesorado que integra la academia de filosofía de la EIAO reduce su práctica a la prescripción del programa analítico, guía de aprendizaje y libro de texto de filosofía, debido a que carece de recursos didácticos innovadores en relación con la enseñanza de la misma, esto repercute en la estimulación para el desarrollo del pensamiento reflexivo, crítico y de discernimiento en los estudiantes. Problema Una de las limitantes tiene que ver con el Plan de estudios por competencias de esa preparatoria técnica, puesto que deja de lado la exigencia de una visión crítica del lugar que el alumno ocupa en el mundo, la relación que éste sostiene consigo mismo y con aquello que le rodea, a cambio de priorizar el desarrollo de “competencias” que establece el programa, pasando por alto procesos dialógicos entre contenidos y subjetividades. La dificultad de enmarcar a la filosofía bajo este criterio instruccional, implica una paradoja respecto de la naturaleza del pensar filosófico. En ese sentido, Bustamante menciona que Es complicado esperar, en este escenario, que los profesores y profesoras no devalúen los saberes específicos de las disciplinas [como el de la filosofía] en función de la necesidad de asegurar que sus alumnos se vuelvan “competentes” […] El ejemplo se completa cuando se considera lo que tendría que aparecer al extremo del proceso: un tipo de sujeto, Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 11 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica un ser humano definido ante todo en términos de su “competencia” para la profesión.11 A ese respecto podemos decir que, “ante la devaluación de los saberes específicos” como el de la propia filosofía, aunado a la falta de un sentido indagador, inquisitivo, curioso, hace necesaria y urgente la idea de proponer un replanteamiento de la práctica de la filosofía en el contexto de Educación Media, desde la perspectiva de su enseñanza y aprendizaje. En virtud de lo anterior, se vuelve pertinente preguntar en torno a ¿qué características debe consignar el diseño de una Propuesta Didáctica en relación con la enseñanza y aprendizaje de la filosofía en la Escuela “Álvaro Obregón”? A su vez, esto sugiere que debe cuestionarse la posibilidad de señalar ¿de qué manera el diseño de una Propuesta Didáctica puede contribuir a potenciar las facultades del pensamiento reflexivo, imaginativo y crítico en los estudiantes que aprehenden filosofía? Es importante destacar que, es en el marco de la metodología de Investigación-acción que se pretende reflexionar sobre el problema que implica la respuesta a las preguntas anteriores, en relación con una Propuesta Didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la filosofía. 11 Citado en Picos Bovio, Didáctica de la filosofía, 40. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 12 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Investigación-acción: la perspectiva de John Elliot ¿En qué consiste la investigación-acción, donde se enmarca el diseño de nuestra Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía? Esquema tomado del libro de Elliot, La investigación-acción en educación, 4. Elliot la define como “fórmula diferente de las concepciones tradicionales de la investigación educativa, y sus relaciones con otras formas de reflexión sobre la práctica”.12 Para ello, nuestro autor señala ocho pasos que configuran una guía o pauta que ayuda a profundizar la comprensión del profesor de su problema, ya que “la investigación-acción interpreta lo que ocurre desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la situación problema, profesores-alumnos-directivos”.13 12 13 Elliott, La investigación-acción en educación, 4. Esperanza Bausela Herreras, “La docencia a través de la investi- Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 13 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Con ello se desprenden ocho aspectos importantes a considerar: 1. <<Analiza las acciones humanas y las situaciones sociales experimentadas por los profesores como: a. inaceptables en (problemática), algunos aspectos b. Susceptibles de cambio (contingentes), c. que requieren (prescriptivas). una respuesta práctica 2. El propósito de la investigación-acción: • Profundizar la comprensión del profesor (diagnóstico) de su problema adopta una postura exploratoria. • La comprensión indica el tipo de respuesta adecuada; no obstante, no determina la acción adecuada, aunque la acción adecuada deba fundarse en la comprensión. 3. La investigación-acción adopta una postura teórica. La acción emprendida para cambiar la situación se suspende temporalmente hasta conseguir una comprensión más profunda del problema en cuestión. 4. Al explicar “lo que sucede”, la investigación-acción construye un guion sobre el hecho en cuestión, relacionándolo con un contexto de contingencias mutuamente interdependientes, hechos que se agrupan porque la ocurrencia de uno depende de la aparición de los demás. Este guión se denomina gación-acción,” Revista Iberoamericana de Educación 35, no. 1 (2004): 1-9, https://doi.org/10.35362/rie3512871. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 14 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica a veces estudio de casos. La forma de explicación en los estudios de casos es naturalista, en vez de formalista. Las relaciones se iluminan mediante la explicación concreta en vez de leyes causales y correlaciones estadísticas. 5. La investigación-acción interpreta “lo que ocurre” desde el punto de vista de quienes actúan e interactúan en la situación problema: profesores-alumnos, profesores-director. Los hechos se interpretan como acciones y transacciones humanas, y se interpretan en relación con las condiciones que ellas postulan: a. La comprensión que el sujeto tiene de su situación y las creencias que alberga sobre la misma, b. Las intenciones y los objetivos de sujeto, c. Sus elecciones y decisiones, d. El conocimiento de determinadas normas, principios y valores para diagnosticar el establecimiento de objetivos y la selección de cursos de acción. “Lo que ocurre” se hace inteligible al relacionarlo con los significados subjetivos que los participantes les adscriben. He ahí porqué las entrevistas y la observación participante son importantes herramientas de investigación en un contexto de investigación-acción. 6. Como investigación-acción considera la situación desde el punto de vista de los participantes, describirá y explicará “lo que sucede” con el mismo lenguaje utilizado por ellos; o sea, con el lenguaje de sentido común que la gente usa para describir y explicar las acciones humanas y las situaciones Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 15 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica sociales en la vida diaria. 7. Como la investigación-acción contempla los problemas desde el punto de vista de quienes están implicados en ellos, sólo puede ser válido a través del diálogo libre de trabas con ellos. Implica necesariamente a los participantes en la autorreflexión sobre su situación en cuanto a compañeros activos en la investigación. Los relatos de los diálogos con participantes acerca de las interpretaciones y explicaciones que surgen de la investigación deben formar parte de cualquier informe de investigación-acción. 8. Como la investigación-acción incluye el diálogo libre de trabas entre investigador y los participantes, debe haber un flujo libre de información entre ellos>>.14 Fundamento teórico El diseño de esta Propuesta Didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la filosofía en la EIAO sitúa su fundamento en las ideas del filósofo argentino Alejandro Cerletti en La enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Cerletti vislumbra una serie consideraciones que precisan ser tomadas en cuenta a la hora de enseñar filosofía y aprender a filosofar con estudiantes: • <<Considerar que el aula escolar es un ámbito donde es posible formularse preguntas filosóficas con la radicalidad que ellas conllevan, y, no un lugar en el que el profesor sólo ofrece respuestas a preguntas que sus alumnos no se han formulado. • El objetivo final de todo profesor de filosofía deberá ser el que sus alumnos, en alguna medida, 14 Elliot, La investigación-acción en educación, 4-5. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 16 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica se conviertan en filósofos. En virtud de ello, deberá intentar promover en ellos una actitud filosófica, ya que será ella la que eventualmente dará lugar al deseo de filosofar. • Filosofar depende, en última instancia, de una decisión subjetiva, y no sólo en lo que atañe a querer ser filósofo, sino porque supone la puesta en acto de un pensamiento y eso implica la novedad de quien lo intenta. • No hay planificación de clases que pueda dar cuenta de la irrupción del pensamiento del otro. Este rasgo de la enseñanza de la filosofía no debe tomarse como una debilidad pedagógica sino, por el contrario, como una fortaleza filosófica, ya que constituye el momento en que a partir de la emergencia de algo diferente se puede quebrar la repetición de lo mismo. • Ya no será posible pensar en una didáctica de la filosofía, como una técnica de aplicación, de manera independiente de las decisiones filosóficas que el profesor adopte, puesto que el qué enseñar aparecerá siempre entrelazado con el cómo hacerlo y viceversa. Si la meta de nuestra metodología es el filosofar, el “contenido” a enseñar deberá anudar la actividad filosófica, la actitud filosófica y el tema filosófico. • La enseñanza de la filosofía se construye en el diálogo filosófico del día a día. • Cada planificación estará construida sobre la base de las inquietudes filosóficas del profesor, y la invitación a filosofar de sus alumnos; lo que implica que, si fuera necesario, cada planificación podrá irse modificando parcial o incluso totalmente en función de su objetivo fundamental: filosofar. • Para que haya novedad, para que algo pueda Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 17 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica sorprender y desafíe a pensar a los estudiantes, y también al profesor, deberá haber un plan inicial que se vea desbordado, deberán estar presentes un conjunto de saberes programados que se vean interpelados. • Sería difícil decir que una secuencia determinada de pasos didácticos pueden conducir finalmente al filosofar. Lo que sí puede plantearse es un esquema básico de operatividad que refleje de manera coherente los rasgos que han ido mostrando (el profesor como filósofo, la pregunta filosófica como posibilidad didáctica, el “qué” fusionado con el “cómo”, la invitación a pensar). • Este esquema debería constar al menos de dos momentos: uno de problematización y otro de intento de resolución. Distinguir didácticamente la construcción (o reconstrucción) de un problema filosófico y la forma en que se intenta resolverlo>>.15 Características de la Propuesta Didáctica Respecto del material de apoyo que sustenta nuestra Propuesta Didáctica, referimos a Lecciones preliminares de filosofía de Manuel García Morente. El texto cuenta con 25 lecciones, donde el autor expone con extraordinaria coherencia y singular claridad toda la historia de la filosofía del ser y del conocer, desde los pensadores presocráticos hasta Husserl y Heidegger. Además, la particular exposición didáctica que García Morente desarrolla de cada sistema filosófico permite, tanto a estudiante como a docente, adentrarse en un ejercicio reflexivo de carácter dialógico donde la intervención conjunta pone de relieve la discusión y análisis sobre los problemas filosóficos, asumiendo una postura crítica y propositiva, en relación con la realidad inmediata del estudiante. 15 Cerletti, La enseñanza, 50-52. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 18 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica De las 25 lecciones preliminares de filosofía que componen la obra de García Morente, se contempla, por lo menos, trabajar once lecciones (I-XI) para la Propuesta Didáctica, considerando tres aspectos: a) Cumplimiento de los objetivos del programa académico; b) Aportación al desarrollo cognitivo16 del estudiante; c) Adaptación de las lecciones al calendario escolar del semestre enero-junio, donde se imparte la asignatura de filosofía compuesto por 16 semanas de trabajo académico en aula. Según se describe en tabla 4. 16 “El conjunto de transformaciones que se producen en las características y capacidades del pensamiento en el transcurso de la vida, especialmente durante el período de desarrollo, y por el cual aumentan los conocimientos y habilidades para percibir, pensar, comprender, y manejarse en la realidad.” Aurélia Rafael Linares, “Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky” (PowerPoint presentación, Máster en Paidopsiquiatría Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona, 2007). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 19 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Tabla 1 Semanas clase. Número, nombre y contenido de lecciones Semana I. Encuadre. Semana II. Temas: la filosofía y su vivencia. Definiciones filosóficas y vivencias filosóficas. Sentido de la voz filosófica. La filosofía antigua. La filosofía en la Edad Media. La filosofía en la Edad Moderna. Las disciplinas filosóficas. Las ciencias y la filosofía. Las partes de la filosofía. Primera lección: El conjunto de la Filosofía. Semana III. Segunda lección: El método de la Filosofía. Semana IV. Tercera lección: La intuición como método de la Filosofía. Semana V. Cuarta lección: El ingreso a la Ontología. Semana VI. Quinta lección: La metafísica de Parménides. Semana VII. Sexta lección: El realismo de las ideas en Platón. Semana VIII. Sétima lección: El realismo aristotélico. Temas: disposición de ánimo previa: admiración, rigor. Sócrates: la mayéutica. Platón: la dialéctica; el mito de la reminiscencia. Aristóteles: la lógica. Edad Media: la disputa. El método de Descartes. Trascendencia e inmanencia. La intuición intelectual. Temas: método discursivo y método intuitivo. La intuición sensible. La intuición espiritual. La intuición intelectual, emotiva y volitiva. Representantes filosóficos de cada una. La intuición en Bergson. La intuición en Dilthey. La intuición en Husserl. Conclusión. Temas: ¿Qué es el ser? Imposibilidad de definir el ser. ¿Quién es el ser? Existencia y consistencia. ¿Quién existe? El realismo metafísico. Los primeros filósofos griegos. Heráclito. Temas: Introducción. Parménides contra Heráclito. El ser y sus cualidades. Teoría de los mundos. La filosofía de Zenón de Elea. Importancia de la filosofía de Parménides. Temas: El eleatismo no es un idealismo. Formalismo de los eleáticos. Platón. El ser y la unidad. Elementos eleáticos en el platonismo. Influencia de Sócrates: el concepto. La teoría platónica de las ideas. El conocimiento. La idea del bien. Temas: Interpretación realista de las ideas platónicas. Aristóteles y las objeciones a Platón. La filosofía de Aristóteles. Substancia, esencia y accidente. La materia y la forma. Teología de Aristóteles. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 20 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Semana IX Octava lección: La metafísica realista. Tema: Estructura del ser: categorías. Estructura de la substancia: forma y materia, real y posible, acto y potencia. Las cuatro causas. Inteligibilidad del mundo. Teoría del conocimiento: concepto, juicio, raciocinio. Dios. Influencia de Aristóteles. Semana X Receso académico. Semana XI. Receso académico. Semana XII. Diagnóstico y repaso de las lecciones abordadas previo período vacacional (a cargo del profesor). Semana XIII. Temas: El conocimiento y la verdad en el realismo. Crisis histórica al comienzo de la Edad Moderna. Necesidad de plantear de nuevo los problemas. El problema del conocimiento se antepone al metafísico. La duda como método. Existencia indudable del pensamiento. Tránsito del yo a las cosas. Novena lección: El origen del idealismo. Semana XIV. Décima lección: El sistema de Descartes. Semana XV. Décimo primera lección: Fenomenología del conocimiento Semana XVI. Temas: Dificultad del idealismo frente a la facilidad del realismo. El pensamiento y el yo. El yo como “cosa en sí.” La realidad como problema. El pensamiento claro y distinto. La hipótesis del genio maligno. La existencia de Dios. La realidad recobrada. Geometrismo de la realidad. Racionalismo. Tema: Prioridad de la teoría del conocimiento en el idealismo. Necesidad de una descripción fenomenológica del conocimiento. Sujeto cognoscente y sujeto conocido: su correlación. El pensamiento la verdad. Relaciones de la teoría del conocimiento con la psicología, la lógica y la ontología. Sesión de cierre: reflexiones finales sobre la experiencia del curso. Se proyecta material audiovisual, una película vinculada a la Filosofía. Fuente: Elaboración propia del autor. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 21 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Tabla 2 Aportación cognitiva de las lecciones preliminares de filosofía al estudiante Lección: Aporte: I. El conjunto de la filosofía El alumno (a) conoce el sentido y la vivencia de la filosofía, sus definiciones y los distintos períodos históricos de la misma II. El método de la filosofía El alumno (a) identifica y compara los diversos caminos del hacer filosofía por parte de los principales filósofos de la historia III. La intuición como método de la filosofía El alumno (a) analiza y critica los posicionamientos de la intuición como método de la filosofía IV. El ingreso a la ontología El alumno (a) reflexiona sobre la idea de consistencia y existencia en torno al ser. V. La metafísica de Parménides El alumno (a) valora e interpreta las posturas del período cosmológico (600450 a. de C) de la filosofía en Heráclito y Parménides, así como el ser y sus cualidades. VI. El realismo de las ideas de Platón El alumno (a) distingue las aportaciones de Parménides y Sócrates en la filosofía de Platón. VII. El realismo aristotélico El alumno (a) aprecia y discute las objeciones que Aristóteles hace a la filosofía de Platón, así también reflexiona sobre la teología del primero. VIII. La metafísica realista El alumno (a) identifica y comprende la estructura del ser en Aristóteles, y compara con base en el conocimiento aprendido su realidad inmediata IX. El origen del idealismo El alumno (a) asume un posicionamiento respecto del realismo e idealismo e identifica el problema del conocimiento X. El sistema de Descartes El alumno (a) problematiza la realidad a partir de la “duda cartesiana”, y experimenta la voluntad como medio para conquistar la realidad, según Descartes. XI. Fenomenología del conocimiento El alumno (a) establece las diferencias entre el pensamiento que construye la realidad y la realidad que construye al pensamiento. Fuente: Elaboración propia del autor. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 22 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Método de la estrategia Exposición binaria es el nombre que recibe la estrategia expositiva conformada por estudiantes y su docente en la asignatura filosofía. Cabe mencionar que el concepto binario contempla un compuesto de dos elementos (RAE), en este caso, dos categorías: un grupo de alumnos y docente. Lo anterior nos indica que las sesiones expositivas se realizan entre alumnos y docente sobre el mismo tema. Casal y Granda, respecto de los métodos17 participativos, en Una estrategia didáctica para la aplicación de los métodos participativos, cuyo fundamento establece que éstos constituyen Vías, procedimientos y medios sistematizados de organización y desarrollo de la actividad de los estudiantes [y docentes], sobre la base de concepciones no tradicionales de la enseñanza, con el objetivo de lograr el aprovechamiento óptimo de sus posibilidades cognitivas y afectivas […] la base está en la concepción del aprendizaje como un proceso activo, de construcción y reconstrucción del conocimiento por los propios alumnos, mediante la solución colectiva de tareas, el intercambio y confrontación de ideas, opiniones y experiencias entre estudiantes y profesores.18 Otro rasgo sustancial de los métodos participativos –donde se inscribe la estrategia Exposición binaria: alumnos-docente, la cual contribuye al abordaje de la Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía, a partir de Lecciones preliminares de filosofía de García Morente– son sus características: 17 1. Métodos que contribuyen a favorecer el trabajo en grupo. 2. Métodos que propician la asimilación de conocimientos. 3. Métodos para la solución creativa de problemas. 18 Colectivo de autores, Los métodos participativos: ¿una nueva concepción de la enseñanza? (La Habana: CEPES-UH, 1998), citado en Inés Casal Enríquez y Mayra Granda Valdés, “Una estrategia didáctica para la aplicación de los métodos participativos,” Tiempo de educar 4, no. 7 (enero-junio 2003): 173. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 23 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica • La enseñanza no se concibe sólo como vía de asimilación de conocimientos, sino también como recurso para la solución de problemas. • Se estimula la búsqueda de la verdad, a través del trabajo conjunto de indagación y reflexión, aproximando la enseñanza a la investigación científica. • Se promueve la capacidad reflexiva de los estudiantes, ya que se hace un mayor análisis de los problemas y se utiliza la verbalización. • Se socializa el conocimiento individual, enriqueciéndolo y potenciándolo en el conocimiento colectivo. • Se contribuye a desmitificar la figura del docente, rompiendo modelos paternalistas de educación. • Se ayuda a la constitución del grupo, al establecimiento de relaciones interpersonales y a un mayor conocimiento mutuo.19 Lo dicho hasta aquí sobre los métodos participativos sitúa el trabajo expositivo (alumnos-docente) en el centro del proceso de enseñanza y aprendizaje, mediante roles activos que motivan el diálogo y la reflexión en el aula de clase. Se debe agregar que, el trabajo del alumnado consiste en analizar, elaborar y presentar exposiciones frente a grupo, a través de un esquema propuesto por 19 Casal Enríquez y Granda Valdés, “Una estrategia didáctica,” 176-77. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 24 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica el docente, en relación con una determinada lección. El trabajo del docente consiste en acompañar (entre, o, junto a estudiantes) el desarrollo expositivo mediante intervenciones que complementen y puntualicen aquello que no haya sido explicado adecuadamente por el grupo de alumnos (problematizar). De esa manera y en su conjunto se logran tres objetivos: 1. Mostrar al estudiante y docente la necesidad de acompañamiento en el proceso de intervención en relación con el texto filosófico desde una perspectiva dialógica. 2. Guiar al estudiante y docente hacia el manejo de un lenguaje filosófico que problematice la realidad. 3. Desarrollar en el estudiante el pensamiento reflexivo y crítico. Método de la propuesta didáctica Por tanto, lo siguiente supone una propuesta específica, misma que se expondrá aquí: a) La primera semana de clase el docente establece junto con sus estudiantes el rol y registro de exposiciones del semestre en cuestión. La cantidad de alumnos (as) que conforman grupos expositores es proporcional al número de integrantes por aula. b) El docente crea una cuenta de correo electrónico donde comparte con los estudiantes representante y suplente de cada grupo las once lecciones correspondientes y el diccionario de Filosofía Nicola Abbagnano a través de Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 25 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica OneDrive, para que a su vez, éstos sean compartidos al resto de estudiantes. c) El docente analiza las once lecciones previo inicio del período de clases, eso le permite complementar, matizar y enriquecer cada intervención junto a sus estudiantes. d) Cada semana un grupo de estudiantes analiza, elabora y expone mediante mapa conceptual, el contenido de la lección asignada. El docente, como un expositor más, acompaña el proceso e interviene para complementar y profundizar aspectos importantes sobre los temas planteados por el grupo expositor. e) El alumnado que no participa en la sesión expositiva, realiza ejercicio de lectura de la misma lección asignada a los alumnos expositores, y contribuye con preguntas al finalizar la presentación. f) El tiempo para realizar exposiciones no excede los treinta minutos. g) Al finalizar la exposición se abre un espacio para el diálogo intergrupal. De qué forma se propone evaluar la Propuesta Didáctica Tabla de contenido por fase. Se evalúa en cinco tiempos. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 26 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Tabla 3 Ponderación Primera fase: 10% Contenido - Primera lección: El conjunto de la Filosofía. - Segunda lección: El método de la Filosofía. - Tercera lección: La intuición como método de la Filosofía. Qué se evalúa Evaluación primera fase: Problemas filosóficos de la realidad del estudiante. Criterios de aplicación 1. 2. El docente organiza los estudiantes en equipos. Cada equipo, previa discusión, plantea por escrito un problema de orden filosófico en forma de pregunta sobre su realidad inmediata. Criterios de la pregunta: a) b) Temática (de qué trata) Estructura (¿cómo está conformada en términos sintácticos y semánticos) c) Alcances (significa su delimitación respecto de aquello que trata) 3. Mediante una dinámica propuesta por el docente, los grupos intercambian las problemáticas entre sí. 4. Cada equipo reflexiona y discute la pertinencia, relevancia, alcances y profundidad de los problemas filosóficos planteados por sus compañeros. Ponderación Segunda fase: 10% Contenido - Cuarta lección: El ingreso a la Ontología. - Quinto lección: La metafísica de Parménides. - Sexta lección: El realismo de las ideas en Platón. Qué se evalúa Evaluación segunda fase: Comprensión, interpretación y comunicación de la realidad. Criterios de aplicación 1. 2. 3. 4. El docente organiza los estudiantes en equipos. Cada equipo escribe de manera conjunta una carta a un amigo (a) imaginario (a) que no sabe Filosofía. La carta describe qué es la filosofía, para qué sirve, y cómo hacerla. Propósito: Cómo relatar y describir. La carta, además de responder a las preguntas del punto 2, retoma la consistencia de los problemas filosóficos planteados en la fase anterior, a la luz del conocimiento adquirido de las seis lecciones abordadas en la fase 1 y 2, así como el surgimiento de nuevas proposiciones. Cada carta es leída por los equipos en clase. Se abre un espacio para el diálogo intergrupal respecto del contenido de cada epístola. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 27 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Ponderación Tercera fase: 10% Contenido - Séptima lección: El realismo aristotélico. - Octava lección: La metafísica realista. - Novena lección: El origen del idealismo. Qué se evalúa Evaluación tercera fase: Comparar la realidad de los problemas filosóficos. Criterios de aplicación 1. 2. 3. 4. El docente organiza los estudiantes en equipos. Cada equipo elabora y expone un cuadro comparativo con las características de sus tres problemas filosóficos en relación con los de otro equipo, a la luz de las tres lecciones preliminares de filosofía correspondientes a la fase tres. Cada grupo formula y expone sus conclusiones en torno al ejercicio comparativo y evalúa la situación de los problemas filosóficos. Articula un método como medio posible de solución, explicando la consistencia de cada una de sus fases, así como aportando ejemplos coherentes y claros. Ponderación Cuarta fase: 10% Contenido - Décima lección: El sistema de Descartes. - Onceava lección: Fenomenología del conocimiento. Qué se evalúa Evaluación cuarta fase: Proposiciones filosóficas en torno a las tesis de los filósofos. Criterios de aplicación 1. 2. 3. 4. El docente organiza los estudiantes en equipos. El docente distribuye entre los equipos las once lecciones vistas durante el curso. Cada equipo revisa las tesis de filósofos en las lecciones preliminares de filosofía Por cada tesis propuesta por los filósofos, los equipos ofrecen la propia, bien sea para mejorar la tesis del o los filósofos, o bien, refutar mediante argumentación clara y coherente. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 28 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Ponderación PIA20: 20% Contenido -Realización de un café filosófico. Qué se evalúa PIA. La disertación como estrategia para estimular la reflexión y el pensamiento crítico. Criterios de aplicación 1. Por cada salón/grupo, el docente junto con sus estudiantes establece un equipo representativo, de entre de 2 ó 3 estudiantes. Al interior de cada grupo, se propone y discute el o los temas a exponer en el café filosófico. El público (alumnos) participa de manera constante durante el desarrollo del café filosófico. El evento tiene una duración no menor a tres horas. Lugar: auditorio, o bien, al aire libre. Modera el docente. 2. 3. 4. Fuente: Elaboración propia del autor. Conclusión Luego del camino de reflexión, observación, búsqueda, gestión, diseño, análisis, diálogo, retroalimentación y autocrítica en torno a un trabajo de investigación-acción vinculado con el diseño de una Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía en la EIAO, podemos concluir que: a) Pudimos transmitir la necesidad de incorporar de manera consciente la reflexión como un proceso permanente dentro de los procesos instruccionales en profesores y directivos, respecto de la importancia de la enseñanza y aprendizaje de la filosofía en la EIAO. b) Logramos llevar a cabo la investigación-acción, haciendo uso de sus herramientas metodológicas (reflexión, diagnóstico, análisis, diseño, aplicación 20 Producto Integrador de Aprendizaje (PIA). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 29 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica y evaluación de resultados) a fin de presentar una Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía. c) Conseguimos realizar un diagnóstico a los actores principales del proceso educativo: estudiantes, maestros y directivos de la escuela. Aunque lo intentamos más de una vez, lo cierto es que no logramos entrevistar al comité técnico de filosofía del Nivel Medio Superior de la UANL. Lo cual habría supuesto un conjunto información complementaria, y de gran valía, en razón de una eventual posibilidad de socialización de la Propuesta Didáctica, más allá de la EIAO (el resto de las dependencias de Nivel Medio de la UANL). d) Pudimos recuperar ideas valiosas del docente, en torno a la enseñanza de la filosofía, las cuales enriquecieron de manera importante nuestro trabajo. e) Logramos implementar la Propuesta Didáctica a dos grupos: uno de Trabajo Social, y otro de Turismo, de donde pudimos extraer información fundamental que dio legitimidad a la Propuesta Didáctica para la enseñanza de la filosofía, ante estudiantes y maestro. f) Conseguimos llevar a cabo un taller para un docente, estructurado en tres sesiones: informativa, práctica y aplicación. Cabe destacar la participación entusiasta del docente, antes, durante y después de la aplicación de la Propuesta Didáctica. g) La evaluación de resultados concluyó arrojando información destacada respecto de la percepción de los estudiantes ante la circunstancia novedosa y particular de experienciar la enseñanza y aprendizaje de la filosofía en la EIAO, unidad Churubusco. Si bien es cierto, la complejidad de algunos pasajes del texto base de la Propuesta (las lecciones preliminares) constituyó un reto intelectual como espiritual. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 30 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Constatamos que el aula se transforma en un lugar donde surgen preguntas filosóficas; que profesor y alumno, mediante el diálogo y decisiones subjetivas, desarrollan actitudes filosóficas, así como puestas en acto de pensamientos que problematizan de manera sucesiva la realidad; que toda planificación, por muy bien hecha que esté, resulta insuficiente a la hora de dar cuenta de la irrupción del pensamiento del otro; que pedagogía y didáctica tejen una partida complementaria y por tanto contraria a toda idea de superposición, una respecto de la otra; que las lecciones preliminares de filosofía constituyen la base de un plan de trabajo que contempla un tipo de saber, el cual fue interpelado por alumnos y docente.21 21 Cerletti, La enseñanza, 24. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 31 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Bibliografía Barnett, Ronald. Los límites de la competencia. El conocimiento, la educación superior y la sociedad. Barcelona: Gedisa, 2001. Bausela Herreras, Esperanza. “La docencia a través de la investigación-acción”. Revista Iberoamericana de Educación 35, no. 1 (2004): 1-9. https://doi.org/10.35362/ rie3512871. Casal Enríquez, Inés y Mayra Granda Valdés. “Una estrategia didáctica para la aplicación de los métodos participativos”. Tiempo de educar 4, no. 7 (Enero-Junio 2003): 171-202. Cerletti, Alejandro. La enseñanza de la filosofía como problema filosófico. Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2011. Colectivo de autores. Los métodos participativos: ¿una nueva concepción de la enseñanza? La Habana: CEPESUH, 1998. De la Torre Gamboa, Miguel. Del humanismo a la competitividad. El discurso educativo neoliberal. México: Universidad Nacional Autónoma de México, 2004. Elliott, John. La investigación-acción en educación. Madrid: Morata, 2005. García Morente, Manuel. Lecciones preliminares de filosofía. Buenos Aires: Losada, 2013. García Moriyón, Félix. Pregunto, dialogo, aprendo. Cómo hacer filosofía en el aula. Madrid: Ediciones de la Torre, 2006. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 32 �Didáctica de la Filosofía. Una propuesta para su enseñanza en una preparatoria técnica Husserl, Edmund. La idea de la fenomenología. Traducido por Jesús Adrián Escudero. Barcelona: Herder Editorial, 2011. Nomen, Jordi. El niño filósofo: cómo enseñar a los niños a pensar por sí mismos. España: Arpa, 2018. Orden Jiménez, Rafael V., Juan José García Norro y Emma Ingala Gómez, eds. Diotima o de la dificultad de enseñar filosofía. España: Escolar y mayo, 2016. Phillips, Christopher. Sócrates café: un soplo fresco de filosofía. México: Planeta, 2002. Picos Bovio, Rolando, coord. Didáctica de la filosofía: prácticas, retos y expectativas. México: Ítaca, 2017. Rafael Linares, Aurélia. “Desarrollo cognitivo: Las teorías de Piaget y de Vygotsky”. PowerPoint presentación, Máster en Paidopsiquiatría Universitat Autónoma de Barcelona, Barcelona, 2007. Disponible en: http://www. paidopsiquiatria.cat/files/Teorias_desarrollo_cognitivo.pdf. Rangel, Alfonso. La enseñanza de la filosofía en la escuela preparatoria. México: UANL, 2008. Savater, Fernando. El valor de educar. México: Ariel, 2010. Villoro, Juan. La utilidad del deseo. México: Anagrama, 2018. Xirau, Ramón. Introducción a la historia de la filosofía. México: UNAM, 2008. Zambrano Leal, Armando. “Pedagogía y didáctica: esbozo de las diferencias, tensiones y relaciones de dos campos”. Praxis y saber, 7, no. 13 (Enero-Junio 2016): 45-61. http://dx.doi. org/10.19053/22160159.4159. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-33 33 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín CREENCIAS EPISTEMOLÓGICAS Y RESPONSABILIDAD EN LA ENSEÑANZA DEL VIOLÍN EPISTEMIC BELIEFS AND RESPONSIBILITY IN VIOLIN TEACHING Francisco Javier Ceniceros Cázares1 Resumen: Pese la naturaleza movible de los paradigmas, la responsabilidad ligada a una profesión es tema que trasciende los límites espaciotemporales y disciplinares. La consubstancial vida social de la especie denota responsabilidad tanto individual como colectiva. El profesorado, responsable en su quehacer profesional y enmarcado en una sociedad que demanda la calidad de los procesos educativos, está comprometido a actuar en ámbitos varios. Estos deberes están estrechamente relacionados con los fines de la educación, que particularmente para la educación musical, contemplan la independencia del alumnado, en virtud de los procesos de enseñanza simbólico, procedimental y actitudinal. Especialmente, dentro de los elementos vinculados al comportamiento del alumnado ante los procesos educativos, las creencias epistemológicas son relevantes en el desarrollo de actitudes que conduzcan a la independencia discente. Estas hacen referencia a las creencias del alumnado sobre el conocimiento y el aprendizaje, originadas en los procesos formativos. En atención a la responsabilidad emanada de los fines de la educación, el personal docente está exhortado a atender las creencias epistemológicas diseñando ambientes de aprendizaje que fomenten actitudes que conduzcan a la independencia musical. ∗ 1 Director de sede y profesor de la Red de Orquestas Juveniles Por la Igualdad, programa embajador del Instituto Estatal de las Mujeres. Actualmente es estudiante del programa Maestría en Innovación Educativa de la FFyL, UANL. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 1 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín Palabras clave: constructivismo, epistemología personal. educación musical, Abstract: Despite the movable nature of paradigms, the responsibility linked to a profession is a subject that transcends time-space and disciplinary limits. The consubstantial social life of human beings denotes both individual and collective responsibility. Faculty, responsible of their professional task and framed in a society that demands quality in the educational processes, are committed to act in diverse areas. These duties are closely related to educational purposes, which particularly in music education, consider the independence of students, in virtue of symbolic, procedural, and attitudinal teaching processes. Especially, within the elements linked to the behaviour of students facing the educational process, epistemological beliefs are relevant in the development of attitudes that lead to the independence of students. These refer to students’ beliefs on knowledge and learning, originated in the formative process. With regards to the responsibility arisen from the educational purposes, faculty are encouraged to answer to epistemological beliefs by designing learning spaces that promote attitudes which lead to musical independence. Keywords: constructivism, epistemology. music Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 education, personal 2 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín La responsabilidad en la docencia LA a la práctica profesional; el hecho de ser una especie social enfatiza las obligaciones que la o el individuo debe guardar ante el colectivo. Las responsabilidades del quehacer profesional a pesar de que en ocasiones son tácitas, frecuentemente se juran por la persona que se integra al campo laboral y explicitan en documentos que salvaguardan a la comunidad. Tómese de ejemplo la primera de las obligaciones que debe guardar quien ostente el cargo de rectoría de la UANL, expresada en el Manual de Organización de esta institución de educación superior: RESPONSABILIDAD ES CONSUBSTANCIAL Velar por el cumplimiento de la Ley Orgánica del presente Estatuto, de los reglamentos que de ellos deriven, de los planes y programas de trabajo de la Universidad y, en general, de las disposiciones y los acuerdos que norman la estructura y el funcionamiento de la Institución.2 Otro ejemplo, arquetípico, es el juramento que las y los profesionales de la medicina expresan al momento de oficializar el inicio de su vida profesional: PROMETO SOLEMNEMENTE dedicar mi vida al servicio de la humanidad; VELAR ante todo por la salud y el bienestar de mis pacientes; RESPETAR la autonomía y la dignidad de mis pacientes; VELAR con el máximo respeto por la vida humana; NO PERMITIR que consideraciones de edad, enfermedad o incapacidad, credo, origen étnico, sexo, nacionalidad, afiliación política, raza, orientación sexual, clase social o cualquier otro factor se interpongan entre mis deberes y mis pacientes; GUARDAR Y RESPETAR los secretos 2 Universidad Autónoma de Nuevo León, Manual de políticas y procedimientos para el control del patrimonio de la UANL (San Nicolás de los Garza: UANL, 2017), Artículo 79, I. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 3 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín que se me hayan confiado, incluso después del fallecimiento de mis pacientes; EJERCER mi profesión con conciencia y dignidad, conforme a la buena práctica médica; PROMOVER el honor y las nobles tradiciones de la profesión médica; OTORGAR a mis maestros, colegas y estudiantes el respeto y la gratitud que merecen; COMPARTIR mis conocimientos médicos en beneficio del paciente y del avance de la salud; CUIDAR mi propia salud, bienestar y capacidades para prestar una atención médica del más alto nivel; NO EMPLEAR mis conocimientos médicos para violar los derechos humanos y las libertades ciudadanas, ni siquiera bajo amenaza; HAGO ESTA PROMESA solemne y libremente, empeñando mi palabra de honor.3 El juramento hipocrático contempla tanto el compromiso que se debe a si misma o mismo el profesional como la responsabilidad ante la sociedad. Estos compromisos suponen una firme búsqueda de superación y excelencia del quehacer laboral, la profesionalización y la dignificación de su práctica.4 A través del buen ejercicio de su profesión, la persona se autorrealiza y beneficia a la comunidad. Particularmente, la docencia es un medio que permite los fines que busca la sociedad en virtud de los procesos formativos de las personas. A consecuencia de lo anterior, las responsabilidades que el personal docente debe a la comunidad son profundas. En el caso de la educación musical instrumentista, la Asociación Estadounidense de Maestros de Cuerda (ASTA, por sus siglas en inglés) enuncia por medio de tres estándares generales las características ideales de las y los profesionales. Los estándares refieren a los ámbitos musical, docente y profesional. Dentro de ellos, se explicitan parte de las responsabilidades docentes, como 3 “Declaración de Ginebra,” Asociación Médica Mundial, consultado Noviembre 8, 2020, https://www.wma.net/es/policies-post/declaracion-de-ginebra/. 4 Carlos E. Rojas Artavia, “Ética profesional docente: un compromiso pedagógico humanístico,” Revista Humanidades 1 (2011): 1-22. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 4 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín indica el inciso N del estándar relacionado a este campo: “Demuestra entendimiento sobre el posible impacto en el aprendizaje y la formación dados los antecedentes socioeconómicos, étnicos y geográficos y las diversas edades del alumnado”.5 Este inciso destaca el valor que posee el reconocer la diversidad dentro de los procesos formativos, ya que impacta directamente en la concreción de los objetivos de los procesos de enseñanza y de aprendizaje. En definitiva, tanto la edad como los antecedentes del alumnado definen sus experiencias educativas y conocimientos previos, relevantes para un aprendizaje significativo. Las historias de vida de cada una y uno de los participantes de los procesos de aprendizaje son punto de partida para la planeación didáctica del profesorado, relacionada estrechamente con el perfil discente deseado. Cuando los procesos de enseñanza y de aprendizaje se centran en la transmisión de conocimientos, obviando la diversidad del alumnado y formando en consecuencia de ella, se propicia el fracaso de la formación. Los fines de la educación musical En línea con lo anterior, se juzga de valor puntualizar los fines de la educación musical con el objeto de profundizar en la responsabilidad docente. Paul Harris consigna el perfil deseado de las y los alumnos de música “Un alumno de mentalidad independiente quien se dirige hacia una mayor responsabilidad y libertad para ser musical por su propia cuenta”.6 5 “ASTA Standards for Successful School String/Orchestra Teachers,” II, N, American String Teacher Association, aprobado March 21, 2015, https:// www.astastrings.org/Web/Resources/ASTA_Teacher_Standards/ASTA_Teacher_Standards.aspx. Traducción propia. 6 Paul Harris, Simultaneous Learning: the definitive guide (London: Faber Music Limited, 2014). Traducción propia. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 5 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín La educación musical tiene como fin formar a las personas de manera que sean capaces de prescindir de la figura docente (como transmisor de conocimientos), gracias a su capacidad de reflexionar los procesos de aprendizaje, estableciendo los objetivos, determinando instrumentos para la evaluación de su desempeño, redireccionando las estrategias de aprendizaje para concretar las metas, en fin, siendo responsable, tanto en lo personal como en lo colectivo, de su actuar discente. En base a esto, ¿qué es lo que una persona aprende cuando decide estudiar un instrumento musical? Los aprendizajes que una persona desarrolla en el proceso formativo musical son clasificables, de forma general, en tres categorías, las cuales son:7 a. Aprendizaje simbólico: Es relevante que el alumnado aprenda a decodificar el lenguaje musical a sonidos, incluyendo la interpretación de esos símbolos a gestos que son esenciales para la música. El aprendizaje simbólico versa sobre el decir cosas de la música y el entender sobre ella, además de comprenderla desde el punto de vista histórico o musicológico y entender las relaciones que guarda lo anterior con los elementos del quehacer musical. b. Aprendizaje procedimental: Es el aspecto físico de la ejecución musical; la acción corporal sobre un instrumento (para el caso del canto, el instrumento es el propio cuerpo) tiene como fin el hacer música. Este aprendizaje tiene que ver con la producción de música debido a las acciones físicas como las mentales que permiten ejecutar tales acciones físicas. c. Aprendizaje actitudinal: Es el aprendizaje que se 7 Juan Ignacio Pozo et al., coords., Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos (Madrid: Ediciones Morata, 2020). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 6 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín relaciona con los comportamientos del alumnado ante el proceso formativo y el quehacer musical. Trata sobre la interiorización de actitudes y valores por medio de los cuales se dirige hacia la música y se define su identidad tanto de aprendiente como de persona que hace música. El aprendizaje actitudinal está estrechamente relacionado con aquello expresado por Paul Harris, ya que se ciñe al esfuerzo docente para lograr que el alumnado interiorice actitudes y disposiciones respecto al aprendizaje y a la música. En la búsqueda de actitudes de beneficio para los procesos de aprendizaje, se transfiere el control de las acciones al propio alumnado, otorgándoles la libertad de tomar decisiones en sus procesos y permitiéndoles el aprender de sus propios errores.8 El estudiantado pasivo que escucha y acata irreflexivamente las indicaciones de la o el docente, que atiende exclusivamente a los errores que se le indican, que no fija sus propias metas de aprendizaje, pasa a ser uno reflexivo, autorregulado, gestor de sus procesos. Bajo esta perspectiva, en los ambientes de aprendizaje se procuran oportunidades para el autoconocimiento. Se permite al alumnado conocer sus fortalezas, sus áreas de oportunidad, se da espacio a la autoevaluación y se fomenta la autorregulación.9 Lo anterior es posible en la medida que la formación instrumentista priorice los procesos por los que se produce la música en lugar de enfocar su atención a los resultados. Aún y cuando la música es un arte escénico, indudablemente el aprendizaje musical no debe ser reducido a la interpretación musical. Asimismo, el personal docente, suscitada por motivos de diversa clase, comparte la preocupación por mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y es el aula, espacio privilegiado para pensar y 8 9 Pozo et al. Aprender y enseñar música. Pozo et al. Aprender y enseñar música. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 7 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín repensar el proceso educativo, medio para la investigación educativa y fin primordial de sus esfuerzos, el sitio que ofrece las posibilidades para que la o el docente observe y actúe en miras de la mejora continua educativa. Sin duda alguna, la consecución de la formación del alumnado es el impulso que invita a la reflexión, y la implementación o corrección de los elementos que posibiliten esa mejora en la calidad es de especial interés para direccionar las acciones que el profesorado implementa en clases. Los obstáculos que afectan el proceso formativo musical, particularmente, están presentes bajo muy diversas formas: competencia docente, medios materiales, motivación del alumnado, metodología aplicada, entre otros tantos. En consideración al aprendizaje actitudinal en la educación musical y lo prescrito por el ASTA, es oportuno agregar que “el aprendizaje es el resultado de nuestros intentos de darle sentido al mundo, para lo cual usamos todas las herramientas a nuestro alcance. La forma en que pensamos acerca de las situaciones, además de nuestras creencias, expectativas y sentimientos, influyen en lo que aprendemos y en cómo lo aprendemos”.10 Las creencias que el alumnado dispone impactan en los procesos educativos, sus actitudes ante los ambientes de aprendizaje, y por consecuencia, en su formación. Del universo de creencias que una persona posee, la psicología educativa desde la década de los sesentas del siglo pasado ha examinado las creencias personales sobre la naturaleza del conocimiento y el cómo conocer, la epistemología personal. 10 A. E. Woolfolk, Educational Psychology (Boston, MA: Allyn and Bacon, 2001) citado en Annia Esther Vizcaino Escobar, Idania María Otero Ramos y Zeleidy Mendoza González, “Las creencias epistemológicas como alternativa para la comprensión del aprendizaje,” Revista Psicoespacios 7, no. 10 (Diciembre 2013): 126. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 8 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín Se ha demostrado de valor la epistemología personal en el ámbito de la educación ya que impacta tanto a discentes como docentes en los procesos formativos en virtud de que guían sus actos al momento de aprender y enseñar contenido. La epistemología personal hace referencia a lo que las y los individuos piensan sobre lo que es el conocimiento y cómo ellos y ellas piensan sobre cómo.11 Creencias epistemológicas En 1990, Marlene Schommer-Aikins planteó una reconceptualización de la epistemología personal como un sistema de creencias las cuales son más o menos independientes, caracterizando su propuesta del resto de las investigaciones en la adición de creencias sobre el aprendizaje, la identificación de múltiples creencias, la consideración del posible desarrollo asincrónico, el reconocimiento de eludir creencias extremas y la incorporación del concepto creencias.12 Para ilustrar la importancia de las creencias epistemológicas en los procesos formativos, la autora propone el siguiente ejemplo: “Si el alumnado cree que cierto conocimiento es legado por la autoridad, entonces muy probablemente crea que el aprendizaje es pasivo…”.13 En este escenario, las y los alumnos no pondrían en duda lo dicho por la autoridad en el salón de clase, el personal docente, y se limitarían a aprender exclusivamente el 11 Barbara K. Hofer and Paul R. Pintrich, “The Development of Epistemological Theories: Beliefs About Knowledge and Knowing and Their Relation to Learning,” Review of Educational Research 67, no. 1 (Spring 1997): 88-140. 12 Marlene Schommer-Aikins, “Explaining the Epistemological Belief System: Introducing the Embedded Systemic Model and Coordinated Research Approach,” Educational Psychologist 39, no. 1 (March 2004): 19-29. 13 Schommer-Aikins, “Explaining the Epistemological Belief.” Traducción propia. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 9 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín conocimiento que se disponga en los ambientes de aprendizaje áulicos. Por el contrario, si la disposición del alumnado respecto a la fuente del conocimiento no se ciñe a considerarla dependiente de la figura de autoridad, las y los alumnos estarán en condición de ser agentes activos en sus procesos de aprendizaje. Con referencia al aprendizaje de un instrumento musical, el estudio realizado por Graabraek con alumnado de educación superior mostró, por una parte, que el sistema de creencias epistemológicas propuesto por Schommer es aplicable al contexto de aprendizaje musical.14 Además, señala que el alumnado de primer ingreso a los programas de educación superior presenta creencias epistemológicas heterogéneas, respecto al conocimiento y al aprendizaje de la música. Por otra parte, comparando las estrategias de aprendizaje autorregulado reportadas por el alumnado y las creencias epistemológicas que adoptan, la investigación evidenció que el estudiantado que tiene la disposición a creer que la habilidad para aprender es innata está menos predispuesto que el alumnado que cree que la habilidad para aprender cambia y está relacionada con el esfuerzo a emplear tanto estrategias metacognitivas como de autorregulación. En virtud de esto, el personal docente de instrumento musical es responsable de considerar la diversidad de creencias acerca de la naturaleza del conocimiento y el aprendizaje de la música que el alumnado posee, con el objeto de formar la independencia de las y los alumnos, como señala Paul Harris. En el ámbito de la educación musical y el aprendizaje de forma autorregulada, las creencias que el alumnado posee respecto al conocimiento 14 Siw Graabraek Nielsen, “Epistemic beliefs and self-regulated learning in music students,” Psychology of Music 40, no. 3 (May 2012): 324-338. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 10 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín y al aprendizaje corresponden con los obstáculos en la resolución de dificultades técnicas y musicales para la formación de competencias musicales. Origen de las creencias epistemológicas y el contexto local El alumnado de educación musical inevitablemente entra a los programas formativos con creencias concretas respecto a la enseñanza de la música y a la enseñanza y al aprendizaje en general, aceptando los aspectos del curriculum que encajan con sus estructuras de creencias y rechazando aquellos que entran en conflicto; estas creencias del alumnado, generalmente, tienen su raíz en experiencias personales, experiencias escolares y el conocimiento personal.15 Otras investigaciones, no obstante, subrayan que las creencias sobre el conocimiento y el aprendizaje se construyen exclusivamente a través de la experiencia personal en los procesos educativos.16 En atención de lo anterior, la indagación del equipo docente respecto a las experiencias formativas de las y los alumnos posibilitaría un tentativo diagnóstico de las creencias epistemológicas. Concretamente, para el aprendizaje de violín y acotándolo a Nuevo León, a pesar de que su economía es una de las más dinámicas y diversificadas del país y de que posee posiciones destacadas a nivel nacional respecto a la infraestructura cultural, la Encuesta Nacional de Hábitos, Prácticas y Consumo Culturales muestra que el impacto en este rubro no ha sido contundente: solo el 3.3% de la población neolonesa ha asistido a una 15 Linda K. Thompson, “Considering Beliefs in Learning to Teach Music,” Music Educators Journal 93, no. 3 (January 2007): 30-35. 16 Kwok-wai Chan and Robert G. Elliot, “Relational analysis of personal epistemology and conceptions about teaching and learning,” Teaching and Teacher Education 20, no. 8 (November 2004): 817-831. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 11 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín presentación de música clásica, el 10.4% sabe tocar un instrumento musical, y de este último porcentaje, solo el 2.17% sabe tocar el violín.17 Por otra parte, en el estado, la creación de programas sociales, de seguridad y prevención de la violencia ha significado una alternativa para la educación artística no formal, específicamente la musical, de manera adicional a la que proporciona el estado en proyectos como las Esferas Culturales o Casas de la Cultura. La Red de Orquestas Juveniles Por la Igualdad (ROJPI) y el Sistema de Orquestas del Municipio de Apodaca (SOMA), son programas que implican el cumplimiento de los derechos culturales de la población. Los programas de seguridad y prevención de la violencia a nivel local han recibido en los últimos años mayor atención por parte del gobierno estatal y municipal con la finalidad de reconstruir el tejido social: se estima que la violencia y la inseguridad son prevenibles en virtud de las actividades artísticas y las manifestaciones culturales ya que la ciudadanía participa en proyectos colectivos, favoreciendo la cohesión social y la solidaridad. En consideración del desarrollo cultural y el apogeo de los procesos de educación musical no formal en el estado, el personal docente que integra los equipos de trabajo tiene el desafío de considerar las creencias epistemológicas del alumnado con el objeto de coadyuvar los procesos formativos en el aprendizaje de un instrumento musical. Atendiendo las creencias epistemológicas A tenor de lo anterior, Schommer explica que el desarrollo 17 “Encuesta Nacional de Hábitos, Prácticas y Consumos Culturales,” CONACULTA, consultado Noviembre 8, 2020, https://www.cultura.gob.mx/ encuesta_nacional/#.X8vZNRNKiT8. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 12 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín de las creencias epistemológicas, más que por la acción de la edad, se da gracias a la participación en experiencias formativas.18 Cuando los contextos educativos disponen los medios para que las disposiciones del alumnado respecto al conocimiento y al aprendizaje se activen y confronten, y si el proceso formativo incorpora la discusión y el análisis, el cambio de las creencias es posible. Asimismo, Berrios Molina propone que solamente los contenidos disciplinares no bastan para obrar en el cambio de la disposición que presentan en cuanto a las creencias epistemológicas las y los alumnos, de forma que es necesario intervenir en esa dimensión de la cognición.19 Investigaciones que tienen como objeto de estudio estrategias para el desarrollo de las creencias epistemológicas concluyen que es factible producir cambios en las categorías del sistema de creencias de forma intencional, en virtud del uso de estrategias seleccionadas y planificadas para concretarlo; además, y como muestra la transición de la disposición del alumnado al pasar de una centrada en la adquisición de conocimiento a una en la cual se acepta el papel primordial que guarda el conocimiento previo en el proceso formativo y el rol de la actividad tanto social y mental de quien aprende al construir conocimiento, se ratifica la viabilidad de desarrollar las creencias.20 Particularmente, diversos modelos educativos que tienen como objetivo la movilización o transformación de las creencias del estudiantado, hacen uso del cambio 18 Marlene Schommer-Aikins, “The influence of age and education on epistemological beliefs,” British Journal of Educational Psychology 68, no. 4 (May 2011): 551-562. 19 Carlos Berríos Molina, “Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual,” Revista de Estudios y Experiencias en Educación 18, no. 37 (Agosto 2019): 129-140. 20 Viviana Gómez Nocetti, Paula Guerra y María Paz González, “Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios,” FONIDE (Octubre 2010). Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 13 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín conceptual. En estas líneas de investigación, se define el cambio conceptual como un proceso formativo en el que el alumnado transforma sus concepciones, ideas o creencias, sobre un hecho particular, por medio de la reestructuración o integración de nueva información en sus procesos cognitivos.21 Dentro de la literatura de la didáctica específica, “enseñanza por cambio conceptual”22 da referencia a estrategias de enseñanza que parten de las competencias previas del alumnado, reconocen las preconcepciones de las y los participantes, planifican actividades propicias para el entendimiento de conceptos más adecuados e incentivan al estudiantado a modificar o crear una estructura cognitiva que apoye los nuevos conceptos. Conclusión En atención a la formación del alumnado y considerando sus antecedentes, el personal docente es responsable de actuar para concretar los objetivos educativos. La responsabilidad de las y los docentes de educación musical no se limita a desarrollar habilidades musicales en el alumnado. Los antecedentes reflejan la importancia que las creencias epistemológicas tienen para las ciencias de la educación, ya que estas disposiciones dirigen al alumnado a llevar a cabo prácticas que favorecen o entorpecen sus procesos formativos. En la medida en que el personal docente sea capaz de reconocer las creencias epistemológicas del alumnado, tendrá la oportunidad de efectuar acciones estratégicas que posibiliten la adquisición de nuevas disposiciones discentes, las cuales repercutan en la concreción de los 21 Mirna C. Mahmud y Oscar A. Gutiérrez, “Estrategia de Enseñanza Basada en el Cambio Conceptual para la Transformación de Ideas Previas en el Aprendizaje de las Ciencias,” Formación Universitaria 3, no. 1 (2010): 11-20. 22 Mahmud y Gutiérrez, “Estrategia de Enseñanza,” 14. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 14 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín aprendizajes esperados. La intervención en las creencias epistemológicas discentes figura como un elemento clave que permite promover prácticas constructivistas dentro de los procesos formativos. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 15 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín Bibliografía American String Teacher Association. “ASTA Standards for Successful School String / Orchestra Teachers”. Aprobado en March 21 de 2015. https://www.astastrings.org/ Web/Resources/ASTA_Teacher_Standards/ASTA_Teacher_Standards. aspx. Asociación Médica Mundial. “Declaración de Ginebra”. Consultado noviembre 8, 2020. https://www.wma.net/es/ policies-post/declaracion-de-ginebra/. Berríos Molina, Carlos. “Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual”. Revista de Estudios y Experiencias en Educación 18, no. 37 (agosto 2019): 129-140. Chan, Kwok-wai and Robert G. Elliot. “Relational analysis of personal epistemology and conceptions about teaching and learning”. Teaching and Teacher Education 20, no. 8 (November 2004): 817-831. CONACULTA. “Encuesta Nacional de Hábitos, Prácticas y Consumo Culturales”. Consultado Noviembre 8, 2020. https://www.cultura.gob.mx/encuesta_nacional/#.X8vZNRNKiT8. Gómez Nocetti, Viviana, Paula Guerra y María Paz González. “Explorando el cambio epistemológico y conceptual en la Formación Inicial de Profesores en distintos contextos universitarios”. FONIDE (Octubre 2010). Harris, Paul. Simultaneous Learning: the definitive guide. London: Faber Music Limited, 2014. Hofer, Barbara K. and Paul R. Pintrich. “The Development of Epistemological Theories: Beliefs About Knowledge and Knowing and Their Relation to Learning”. Review of Educational Research 67, no. 1 (Spring 1997): 88140. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 16 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín Mahmud, Mirna C. y Oscar A. Gutiérrez. “Estrategia de Enseñanza Basada en el Cambio Conceptual para la Transformación de Ideas Previas en el Aprendizaje de las Ciencias”. Formación Universitaria 3, no. 1 (2010): 11-20. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062010000100003. Nielsen, Siw Graabraek. “Epistemic beliefs and selfregulated learning in music students”. Psychology of Music 40, no. 3 (May 2012): 324-338. Pozo, Juan Ignacio, María Puy Pérez Echeverría, José Antonio Torrado y Guadalupe López-Íñiguez, coords. Aprender y enseñar música. Un enfoque centrado en los alumnos. Madrid: Ediciones Morata, 2020. Rojas Artavia, Carlos E. “Ética profesional docente: un compromiso pedagógico humanístico”. Revista Humanidades 1 (2011): 1-22. Schommer-Aikins, Marlene. “Explaining the Epistemological Belief System: Introducing the Embedded Systemic Model and Coordinated Research Approach”. Educational Psychologist 39, no. 1 (March 2004): 19-29. __________. “The influence of age and education on epistemological beliefs”. British Journal of Educational Psychology 68, no. 4 (May 2011): 551-562. Thompson, Linda K. “Considering Beliefs in Learning to Teach Music”. Music Educators Journal 93, no. 3 (January 2007): 30-35. Universidad Autónoma de Nuevo León. Manual de políticas y procedimientos para el control del patrimonio de la UANL. San Nicolás de los Garza: UANL, 2017. Vizcaino Escobar, Annia Esther, Idania María Otero Ramos y Zeleidy Mendoza González. “Las creencias Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 17 �Creencias epistemológicas y responsabilidad en la enseñanza del violín epistemológicas como alternativa para la comprensión del aprendizaje”. Revista Psicoespacios 7, no. 10 (Diciembre 2013): 117-163. Woolflook, A. E. Educational Psychology. Boston, MA: Allyn and Bacon, 2001. Aitías. Revista de Estudios Filosóficos. Año 1, N° 1, Enero-Junio 2021, pp. 1-18 18 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aitías; Revista de Estudios Filosóficos Description An account of the resource Aitías. Revista de estudios filosóficos, publica artículos sobre investigación filosófica en español, inglés, francés y portugués que constituyan una aportación intelectual original del autor o autora. Es editada por el Centro de Estudios Humanísticos, que constituye el área de investigación más antigua de la Universidad Autónoma de Nuevo León con sede en Monterrey, México. Se publica con periodicidad semestral en los formatos físico y electrónico. Creator An entity primarily responsible for making the resource Centro de Estudios Humanísticos, UANL Date Created Date of creation of the resource. 2021 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Aitías: Revista de Estudios Filosóficos Año de publicación El año cuando se publico 2021 Volumen Volumen de la revista 1 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Aitías: Revista de Estudios Filosóficos, 2021, Vol. 1, No. 1, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Morado Macías, César, Titular Centro de Estudios Humanísticos Subject The topic of the resource Humanidades Filosofía Ciencias de la Conducta Historia de la Filosofía Estudios clásicos Pensamientos filosóficos Description An account of the resource Aitías. Revista de estudios filosóficos, publica artículos sobre investigación filosófica en español, inglés, francés y portugués que constituyan una aportación intelectual original del autor o autora. Es editada por el Centro de Estudios Humanísticos, que constituye el área de investigación más antigua de la Universidad Autónoma de Nuevo León con sede en Monterrey, México. Se publica con periodicidad semestral en los formatos físico y electrónico. Publisher An entity responsible for making the resource available Centro de Estudios Humanísticos, UANL Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cisneros Arellano, José Luis, Editor Responsable Muñoz Mendoza, Juan José, Editor Técnico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2021 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020654 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa/eng Relation A related resource https://aitias.uanl.mx/index.php/a Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colonialismo Derecho Derechos humanos Esclavitud Paz Propiedad Privada https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17149/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1978._No._318_0002016826.ocr.pdf fd3f546f85fd9be6cf549f3e9bc57509 PDF Text Text r •,; ~ •f: tl'•• f-. -"~\nJ<_) t,~tr "' , ;.! ~lir t t .ot t:i~'\.•, \.."" Pnllaver ■ás tícli:as • • medios yalloli' el pase alDllálico , , _ · P.,... ... ,. \\ ~f ••. 1 lo.• • • • 1 ' ..... ~E'itS" ••1\.ru, .-o " ,... Crédito educativo, solüCíiíít al problema financiero en universidades, dice Belden Por Alejandro ~ O A nivel superior, quienes cursen estudios en las wliversidades del país, deben pagarla y quienes no cuenten con recursos pueden sollcitar que se les financie, declaró el C. P. Alejandro Belden Azcárraga, Secretario de Servicios Sociales y · CUiturales del Gobierno Estatal Agregó, al hablar en su despacho para "UNIVERSIDAD", que en el e, futuro las Universidades como la Autónoma de Nuevo León no podrá cubrir la ' / . educación superior; co~o lo -tf_¿j hace actualmente, ante el ' crecimiento demográfico y las necesidades que en· otros _renglones tendrá la entidad. c. P. ALEJANDRO Destacó el plan nacional BELDEN AZCARRAGA que arrancará en octulre Secretario de ServicÍos próximo, denominado. Sociales y Culturales del Go- ''Educación para Todos", bierno del Estado. que se desarrollará por inciativa del Presidente Da lliellaciól vocaciaal alleVOS allmm de la EIAO Los alumnos de nuevo ingreso a la Escuela Industrial "Alvaro Obregón'', están asistiendo durante el perlodo le preinscripción a unas conferencias sobre orientación vocacional. El semestre se inicia el próximo lunes. El licenciado Miguel Angel Torrecillas, Secretario Académico del citado plantel, dijo que durante la presente semana se dedican los maestros a orientar a los nuevos estudiantes sobre las ocho opciones que se ofrecerán del próximo semestre que se inicia en enero de 1979. • L!ls nuevas opciones son: Técnicos Aparatistas, Metalúrgicos, Topógrafos, Dibujante, Producción, Mantenimiento, Automotriz (Pasa la Pig. No. 3) J:\~Z':1:~e todos los niftos de México cursen basta el sexto atio de primaria, y a nivel de secundarla se Qtorgará a cada alumno wia ficha de su estado de salud, en lo que se refiere a las 160 escuelas secundarias que al igual que las 537 secundarias del estado iniciarán el próximo ciclo escolar en septiembre. Dijo también Beldén que dentro del programa de esa secretaria funcionan ya: un Instituto Tecnológico Agropecuario· 21 escuelas Tecnológic~ y siete _Preparatorias Tecnológicas. Al preguntársele sobre cuál será el futuro de la educación en México el funcionario respondió que se necesita continuar con la planeaeión educativa, porque dijo" de otra forma vamos al caos". ''Necesitamos establecer la ----------------~--t r 8 ·¡·-DEPORTISTAS l AHORA 00 , relación directa de la demanda de trabajo, ya que de ~~ forma se ~ perd1c1an los recursos ', seftaló Beldén. TECNICOS MEDIOS Tras tomar un poc~ de ~afé Y en~~der un cigarrillo, mencronó Beldén C!'1e hay dos •pr~lemas. básicos en México, el pnmero es el hecho de que el país en desarrollo, requiere de un . ., El llaJ'Cba la tercera edicióndebecasU1Hi1110 Diez wliversitarios pueden hacerse acreedores a . otras tantas becas de mil pesos ~vo las facultad~ de Me- De ellos, dijo alrededor de que alrededor de ocho mil dicma y Agrononua, que .68 mil serán de reingreso. 294 son de nuevo ingreso a reanudan sus clases basta el Tijerina González informo (Pasa 8 la Pig. No. 3) cuatro de septiembre · próximo y lat.. Preparatoria 05 . 15, que lo hará basta el 18, el resto de las dependencias universitarias ya se encuentran laborando nor~ malmente. En ~ política a la mexicana siempre hay detalles chusEl ingeniero Francisco cos! dignos del teatro de r~vista. Tijerina González Jefe del Mire usted: cuandoAntomoToledoCorro, Secretario de Departamento ~lar y de la Reforma Agraria tomó ese timón dijo que ya no había Archivo, dijo que algunas tierra por r~partir. Abo~, hace menos de una se.m~, escuelas reiniciaron sus con fanfamas (gacetillas pagadas en los d1ar1os) labores el pasado 8 de este ~uncían 13: afectación de un pedazo de latifundio que mes que otras lo hicieron el tiene el cacique Gonzalo N. Santos en San Luis Potosí. 14 ' mientras que las resCuando llegó a San Luis para anunciar la afectación del ~tes el lunes 21 próximo trozo del la~ifundio, Toledo Corro dijo que no habría pasado. r~parto de berras en fechas cercanas. Al día siguiente Calculó qne al revmo el cam~azo contra.!I ca~ique Sant~ que había regularizarse el ciclo escolar galado esas tierras a su runo mnnado Gaston. la Autónoma de Nuevo~ Empezaron los coros panistas, parmistas, peceístas y tendrá entre 90 y 92 mil demás supuestos de izquierda derecha. Todos a favor y estudiantes. uno que otroMiguel pidiendo la afectación de latifundios del expresidente Alemán. Ayer se anunció la investigación del latifundio de los ~ herederos de Lyndon Jobnson, y se afectó el latifundio del , influyente Robles Martínez. ' Durante muchas ocasiones, la CCI en Nuevo León ha '·,¡ entregado una lista de latifundios que existen en Nuevo .11 · . León, muchos de ellos en manos de politicos y viejos re\'oln.cionarios. lnVn)¡¡A=tili ~s-~ierto que no se trata de una cacería de brujas, pero s1 d11eron que van a repartir todos los latifundios ya de''ARQUITECTO JOAOUIN A. MORA berían investigar en Nuevo León. En todo caso ya estamos vacunados contra la dema. gogia oficial _....., TURRE DE IIErlOIIIA. f'UUIITA IIAl4. ZA~GOZA lJ& E~ mejer seguir como Santo Tomas... e · : d ' ere . Ver para creer ¡------------------f18RfJS PARA TODAS LAS MATERIAS BUENOS PRECIOS·tirN· : 1 .,-~. -. SETAS • CACHUCHAS • -- --. RAQUETAS EN: ,- ~....... .-.~-- No. 318 La mayor parte de las escuelas d I - e a UANL laboran normalmente anuales en lilros comprando sus textos Y obras,de consulta en la Librería Universitaria. Francisco Charles, el encargado de Relaciones Públicas anunció que la promociónestáenmarcba Y que terminará el 30 de septiembre próximo. Dijo que se trata de la Tercera Edición de Becas Unillbro que consiste en entregar al estudiante un boleto para la rifa de mil pesos en libros por cada 50 que compre. La prom~ión. se hace en las dos direcciones de la Librería Univeisitária, en la planta baja del ala sur de la Torre de Rectoría y en Zarag07.a entre Washington y 5 de Mayo. l~ ·. - Monterrey, Nu~vo León? .Viernes 25 de Agosto de 1978 PELOTAS - GUAN'l'F3 BA~ • BALONES - CAMl- .úAc=u·m 111n..wa alto porcentaje de técnicos medios, que de hecho son también. profesionistas. De ahi que de acuerdo con los requerimientos del país se promueva, con la colaboración de la industria y el comercio, el que aquellos jóvenes que hayan cursado · DonMannel L. Barragán, benefactor de la Universidad, dos o tres ~ de Wl8 llega hoy a sus noventa años de edad. Este órgano ln~era profesional en Wl8 · formativo le rinde un modesto homenaje. Uruverstdad o Institución (Pasa a la Pág. No. 13) ·3=1¡:r.&1 \ ✓'fOllfilE DE fl(CTOfllA; MNff4 WA. · ZAAAGOZA "'8SUR ·, 1'JJ,Q'(WP~ - I .: ~ ,., • •· ';¡.m.Ef9NO~ '~ !--- ,.nt~ONO -i4-5&~ RECTOR �UNIVERSIDAD Página No. 2 Monterrey, Nuevo León, Viernes Z5 de Agosto de ]9'78 l Página No. 3 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 . Exhorta el Rector a acercar la ciencia c11 la política· El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, doctor Luis E. Todd, conminó a los primeros egresados del Colegio de Ciencias Políticas a acercar la ciencia a la política. Y les advirtió que les hablaba ''no como un político en el tradicional concepto que se tiene, sino como un hombre que ha omervado durante cinco affos el fenómeno político". La ceremonia de graduación de la primera generación de licenciados en Ciencias Políticas de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales tuvo lugar anoche en el Salón Diplomático del Hotel Ambasador. Los nuevos egresados universitarios son: Antonio Ayala lm.ano, Regino José Garza de León, Silvia Garza Méndez, Armandina Garza Montemayor, Vll'ginia González de Vifl?lrreal, Ftdel Gloria Aguilar, Osear Guerra lbánez, Teresá'Ley Juárez Leal, Manuel Medina Arreola, Maria. del Rayo Valdés Peña y Luis César Villarreal Garza. • Estuvo presente el Director de la Facultad de Derecho y Cien-&s Sociales, licenciado David Galván Ancira. Fueron invitados de honor el Gobernador del Estado, doctor Pedro Zorrilla Martinez; el Delegado del CEN del .PRI ern Nuevo León Senador Morelos Jaime canseco; el licenciado Antonio Gutiérrez Welsh, Presidente del •eo· r-. • • tivo del PRI en Nuevo León. T: "' . . calde de la ciudad, licenciado César efe de la Zona Militar, general Gonzalo -~ t~;- r• · en escuelas de salud ·pública del país Con miras a la revlslcSn Salad Pública de posible unificación de nuestra Múlma Casa los planes de estadio de de Estadios. las carreras sobre La nutricionista se lleNatriclón, en Médeo, la va a la ciudad de Médeo licenciada Eduviges del un informe por• Carmen Govea, de la menorizado sobre todos Asociación Mexicana de los antecedentes de la Nutrición realizó un licenciatura en Naestudio sobre esta estrición de esta escuela peclalldad que se im- de la UANL, sus obparte en la Escuela de . jeJivos, cantidad de y Dieciocho nuevas Ucenciadas en Trabajo Social, UANL, recibieron sus Cartas de Pasantes, siendo su egresadas de la facultad de Trabajo Social de la Padrino el doctor Pedro G. Zorrflla, Gobernador de Nuevo León. . Egresa una generación de trabajadoras. sociales; el día 21 celebraron su día Una nueva Generación de Licenciadas en Trabajo Social, egresó de la facultad de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León, quienes fueron apadrinadas por el Gobernador Constitucional del Estado, doctor Pedro Zorrilla Martínez. La Generación 1975-1978, integrada por 18 nuevas pr~ fesionistas, recibieron sus Cartas de Pasantes en el Aula Magna de la Máxima Casa de Estudios. Como invitados de honor asistieron a esta emotiva t.-eremonia ef doctor Amador Flores Arécbiga, en representación del doctor Luis E . Todd; el licenciado Pedro castellanos, director de la facultad de Trabajo I ESCUELA DE SALUD PUBLICA, U.A.N.L. ofrece: MAESTRIi EN SALUD PUBLICA Con opción a Especialidad en: yen OOONTOLOGIA SOCIAL SALUD EN ELTRABAJO Social y la licenciada Lydia Leonor López, Catedrática de esta escuela, a quien se le entre,ó un pergamino como reconocimieQto de la Generación por su apoyo brindado a lo largo de la carrera. EL 21 ES DIA DEL TRABAJADOR SOCIAL A propósito, el pasado 21 de agosto se celebró el dia del Trabajador Social, con la realización de diversos eventos en todo el Estado, donde prestan sus servicios estos profesionistas, que llevan a cabo una importante labor en pro ~ la comunidad. Entrevistadas al respecto dos de las integrantes de la mencionada Geqeración 1975-1978 de la UANL, las licenciadas Oralia del Pilar González (trabaja en la facultad de Odontología) y Guadalupe Matilde Torres (empleadadeOdontologúa) y Guadalupe Matilde Torres que su carrera tiene una gran proyección de beneficio social. Señalaron que en la actualidad se le ha dado un gran impulso y la importancia que merece el trabajador social, por l<WJ beneficios que puede brindar en los diferentes sectores, escolar, rural, médico-asistencial, industrial, etc., a través de su labor, bási~ente de orientación ejecutada a través de encuestas, investigaciones, estudios socio-económicos y otros importantes medios. I ALMACENES . {l.,UJ.ariu:aL, ·~: c:;1/,. GRAND~ ALMACENES DE AUTOSERVJCI(} CURS078 ■ 79 Pre-lnscripéiones: Examen de Selección: Inscripción al Curso: Inicio de Clases: Hasta el 30 de agosto. Agosto 30. a las 17:0C> horas. Septiembre 4. de 14:00 a 20:00 h~ras. Septiembre 5, a las 15:00 horas Monterrey, N.L. agosto de 1978 Dr. Osear SeptilYeda G'-es. l-.s oclaclón Mexicana ·d e : ' -tetón, par.a la ~ trcera Reanlón Nacional que se celebrará - • próx&no mes de , _ptlembr.e. Este evento, en el que estará representada la escuela de Salud la carrera de nu• trlclonlsta, como resultado de la Segunda 1Reunión Nacional de la Asociación Mexicana de Nutrición, cuyo tema principal fue: ''Perspectivas para el Personal de Nutricl6n en Médco". Don Manuel L. 1Barragán, Presidente del Patronato Unl1versltarlo declinó un homenaje que le preparaba la Universidad Autónoma de Nuevo León con motivo del nonagésimo aniPública de la Universario de su natalicio. versidad nuestra, se El emprendedor y viEl doctor Rodrigo llevará a cabo en el sionario regiomontano, González, de la Centro Médico de la Escuela dkector de Salud amante de todas las Ciudad de Médco, los Pública de la UANL, causas nobles, quizás días 27, 28 y 29 del citado dijo que a la vez, la litiene razón en sentirse mes y precisamente se cenciada Govea en su Indignado. ante los analizarán los visita a esta escuela agravios gratuitos y resulados de la enhizo una invitación ataques arteros que ha cuesta nacional sóbre formal, a nombre de la recibido. formación de recursos nutrlcionistas Clara Mas, don Manuel L. humanos en este campo Beatriz Cruz Morales, Barragán., quizás no Matemáticas; Probabilidad y Estadística; 1oo Presidenta de prioritario en México.• la tenga razón en desairar Introducción a la Programación. a esta Casa de Estudios, Las fechas de cumplimiento de trámites ' " - - - - - -- - - - - - - - - - - - que como dijo el Rector son: Luis Eogeulo Todd, lo 18 de-septiembre a las 9:00 AM, Examen de . respeta, y le agradece Pre Selección. 25 del mismo mes, será la n~ en todo lo que valen SUB tificación de resultados. Los cursos indesinteresadas controductorios se llevarán a cabo del 2 al 20 de tribuciones a la suoctubre. peración universitaria y Examen de Admisión el 23 de octubre. La Para él 15 de septiembre próximo fijó la Preparatoria 12 al progreso nuede la UANL, con sede en Cadereyta Jiménez, el inicio de]os· notificación de resultados el 30 del mism~ voleonés. Cursos de Preparatoria Abierta con 150 alumnos apromes y del 6 al fO de noviembre las inscriP-: Sin embargo, no es ' clones para iniciar el curso el dia 13 del ximadamente. cosa de reciprocar citado mes. El ingeniero Rogelio Montalvo, Director de la depenvalores, No es La Universidad Autónoma de Nuevo León: dencia dijo que ese número, sumado a los 225 alumnos que momento de que la aceptará alumnos comisionados y becados estudiarán la Preparatoria en los cursos tradicionales, Universidad diga quién al curso por dependencias oficiales o por serán 375 los jóvenes que inicien su bachillerato en el es don Manuel, ni de que instituciones privadas, siempre y cuando vecino munícipio. don Manuel refiera lo éstos hayan cumplido con los requisitos de Agregó que para satisfacer la demanda del aumento de , qui; .Íjgpifica para él la admisión. . . . la población estudiantil, el Departamento de Cons-Universidad. Las caracten:it1~as de las co1D1S1~nes O trucción y Mantenimiento de esta Casa de Estudios ha Lo procedente aqui becas son las S1gu1entes: . ofrecido construir dos aulas más. seria alargarle nuestra La Secretaria de Asentamientos Humanos y · mano amiga y decirle Obras Públicas, ofrece a los interesados en Por lo que respecta a los Cursos de Preparatoria que ojalá, cuando cursar la Maestría basta 12 becas que cu- Abierta, señaló que serán impartidos por los maestros de menos cada noventa brirán la inscripción y colegiatura que la escuela en éoordinación con la Dirección General de años, naciera un Manuel tendré una asignación mensual de 4 mil ·Preparatorias a cargo del licenciado Raúl Montoya ReL. Barragán. pesos, cantidad que será ~trada los tta. No imp.orta que, dias primero de cada mes durante un afto. mientras a nuestro Los interesados pueden acudir a las oficinas alrededor, baya qulenes de la Facultad de Ingeniería Civil de la quemen inciensó a la UANL, para más amplios informes. destrucción. Preparan exámenes de selección para maestría en Ingeniería vial Jáii,slría ea salud pública La_p~rtlki6n para la Maestría, que ofrece la EscuélA -<lé-sa!QIJ!~ca de la Universidad Autónoma de Nuevo León, termma el próximo 30 del presente mes, según lo informó el director del plantel, doctor Rodrigo González.. Este periodo de pre-inscripción culminará con un· examen de selección para iniciar las actividades de la Maestría en Salud Pública, el 5 de septiemlre próximo. Entre los requisitos que figuran para los aspirantes se encuentran: llenado de una solicitud, presentar el Curriculwn, 6 fotografías, la presentación de 3 cartas de :recomendación ya sea de instituciones educativas o del sector salud, así como también una entrevista en la División de Estudios Superiores de la escuela. El cupo es limitado a 30 alumnos, manifestó el director ae esta escuela de la UANL. ·alumnos Y su procede-neta, sobre la deserción escolar, asf eomo también de la planta docente que Imparte la especialidad . Y los recursos físicos con los que cuenta. Lo anterjor se practica a nivel nacional con t~ das las escuelas e lostituclones q!:e Imparten 1,-------------------------~----. ~ri~ra ~~ • 1 la noticia 1de-la,semana Planean ~nificar planes de·estudio Jefe de la División de Estudios Supeñores, Salvatierra y Silao. . Col. Mitras Centro. TEL 48-64-47 Telas, Ropa, calzado, Mellles·, l¡r.ntos del Hogar. 118,!nes y Arti:ulos Escolares : 61311des Desclen1DS hALERE FIAMMAM VERffA TIS" DR. DODRIGOGONZALE% PáEZ Director T E L S.: 42-34-82, 42 - 34 · 83, 42-34-84 42-65-45 y 42-02-06 .. ARA~1BERRJ 108 PTE. La Facultad de Ingeniería Civil de la UANL, en colaboración con la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, anunció que a partir del próximo 18 de septiembre se h.lniciarán los exámenes de preselección, para los alumnos de la IV Generación en la Maestría en Ingeniería de Tránsito. • El objetivo de esta maestría, se dijo, es formar profesionales con alto nivel de conocimiento en la materia, capacitados para que se encarguen de realizar estudios de planificación, especificaciones de proyectos y estudios de operación y control de tránsito en las redes viales urbanas y rurales. El cupo limite del grupo de estudiantes de la Maestría en Ingeniería de Tránsito, será de 26. Las distintas materias que integran los estudios de la Maestría, se impartirán de lunes a sábado en cursos compactos con duración de tres a cuatro semanas, agrupados en tres cuatrimestres, con una duración total de doce meses incluidas vacaciones. Dentro del programa asignado para cada cuatrimestre, se han considerado prácticas de campo P.81'8 aquellas materias que lo ameriten. Para ser admitidos en los cursos introductorios que tienen una duración de 3 semanas, las materias serán las siguientes: Tendrá sistema abierto la preparatoria de Cadereyta ilan orientación... La mayor••• (Viene de la Prlniera) (Viene de la Primera) y Electricistas. AUTOBUSES MONTERREY • VILLA DE SANTIAGO ·-EL CERCADO S.A. DE C.V. AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V. AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DE C.V. SALIDAS DE MONTERREY A: Villa de Santiago• Allende• Montemorelos · G. Terán SERVICIO DIRECTO Cada hora de las 6 a las 20 horas PRIMERA CLASE Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas SEGUNDA CLASE , Cada 15 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas OFICINAS DE PASAJE CENTRAL DE AUTOBUSES DE MONTERREY Taquilla No. 11 Teb. 75-04-30 y 75-36-43 OFICINAS GEN ERA LES A ve. E. Garza Saeta 6040 TeL 59-20-50 _- . . . . .. . Hasta el momento, se han inscrito un total de mil 100 alumnos, pero se espera una matricula de estudiantes de nuevo ingreSO de unos 300 o 400 más, según ~tos del Departamento Escolar y ' Archivo de la UANL. Los alumnos de reingreso, • se calcula serán poco más de mil 500, con lo que el total del alumnado será poco más de tres mil estudiantes en el semestre que se iniciará el lunes próximo. El funcionario, aftadió que este elevado indice de alumnos no representa pr~ blemas por la falta de aulas, talleres o laboratorios, ya que las ampliaciones reall7.adas oportullaJl'.lente, permiten absorber· la llevada matricula de es- tudiantes. .... '!', CONVOCATORIA El lnslilulo ele A<tes d■ lo Univ■rsidod A..-0 d■ N.,.... IA6n, o INlv6s del Tol,.,.ele Uleratura, convoca o los ¡6-cuenlistos, po■tos Y -'istas, los ■studiontes d■ cualquier Universidad de Monten-ay, o los trabajodcns. ..tucadcnsypnnsionistos,otodoslosq.,...i.,1-..oclos.,.la ■scñturc creativa, y también en lo crítica literorio, para qu. H i,uaiban en une o varios ele los siguientes 9"'P"5' TALLER DE NARRATIVA Mareo Tulio AgUilera Novelista licenciado en fllosofia Y letras Universidad de Kansas TALLER DE POF.SIA Facultades, en tanto que 15 mil 496 son de Prepara- ¡torias. Advirtió sin embargo, que hasta ahora es imposi'ble dar cifras y datos exactos, puesto que aún existen unos cuatro mil estudiantes pendientes de su inscripción definitiva. Alfonso Reyes Martfnez, Poeta, arquitecto U.A.N.L. TALLER DE CRITICA LITERARIA Miguel Covarrubias, Escritor, licenciado en Letras, U.A.N.L. los tnt--,dos deben ■nvio, dos (cuentos, - ~ capltulos ele -■lo, tlc.T, publiaidos o inéditos, o la sigu- diNC>Ci6n: José llenitez 2190 (Obispado) y antes d■l 28 ele ogosfo d■- ollo. los el.ben ir ocompoílodos po, el -,,br■, l8lifono y dire«ión. En base o uno rigun,so selección en que se tomará en cuenta fundamentolmem lo calidad ele los trabaj~. se<6n integrado, los grupos. NOTk Cuolqvieta d■ estos talleres podrá ser ocr..titodo en el niwl superia< enart.1.. Suscríbase a - "AlfRf flAMJMM VBUTATIS" /Aont&<Tey, N.L, Agosto 21 de 1978 INSTITUTO DE ARTES TALLER DE LITERATURA ...11!!11111~111■,■. 1!1!~~~~!1■1!11------~--• ;t •+ ' .. • • ,#O-+. ,,,. ::. .-..· ... . - ' '.l. .....,. UNIVERSIDAD - .~ .. j �... LGZ _z!! -- ~- Moñterrey, Nuevo León, Vlemes Z5 de Agosto de 19'18 UNIVERSIDAD =rmnzx== - ----.:,= ~a. ~-"'"-'-,:.__-,:.- -~ ...... Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 Página No. 5 UNIVERSIDAD ·r emas sociológicos Página ..•• o~ in º· D d) ... a. o o.. •. ...... §= ..-."'. - ...... < e,, e: .. . . . '1 D ► a, ...... ..,z" ..... ... . . ,¡ ..... o • t-' " o a. a. 1 g ~ "•" •... "• ....í o o CD e ~ ...ga ., ff ...o '1 ...i EDITORIAL ..."' •• a.n •• ., .. o •• ...... .. .,1 e:: 11º ., "j"• 1:- o .. n o Lic. Genaro Salinas Qairoga .1 ,... z ... o ""' (") a-is - -.. - .l~r - a .... "'~ •"' CD o IC - .... w 11 ... .... .... :.. ... °' ~~~ •· :;~~ .... °' ........ \..)~~ '° O> VI "w VI .... 00... o 00 '° a, -;., .i,- 000.i,- N.._...._, ... 11 °'a, N a, o ~ i "' 8t~ "' o o ~ W ... O\ o o .. o ... o t,,.i,- .i,- 1 ... o N i i .i,- .i,- ... ü, . . N NV1 N 00 .i,- a, NW -.t'-OQ\00\,JO> O> ..... ~...,.\,JO 00 Q\ o, 00 .... V, °' - ~~ V, V, \JI o "º "'º ~ -....~~°'... ~~ V, bN O> -1'-V>NQ)V,Qi ~~~~~~w O\ ~':-000';...0)Q) g; ... ... . ... -;., .,~ O~":t>ON:... 0.._.VtOVtO 8:;; ,ONN CD o t..n V, V, ... i..> ... .i,- ..... - °' ~ ....... w"'º 'c. o "' ..... o "' N __, .... o .... ... °' ig ... V, ~ > n .i8-. )( :, a n n o = a. CD CD n = -is OI .. .--. o ... ... a e:,,"' Q o -:a r:r ;, ~ n .,on .."' ..... .., ........ a CD :, ~ ... -..5 OI > OI a. ..... '1 ...n< ..... o CD .. ".. a fl), o. ¡: • "' .. a. • .. t 3 ..."'.... "o 00 .. o -..... ...n 8 tD CD CD CD -== o ... a. CD n V, N V, N Vt ~ ... .., V, b ... CD °' o, "' ü, "' N o CD ---a -;., ... 1 LincOln • Los Partidos Polfticos en Latinoamérica Harold Ziok Abraham Lincoln, además de machos otros merecimientos, tiene la gloria que nadie podrá disputarle, de haber sido el libertador de los esclavos negros de sn país. Este sólo hecho basta para colocarlo entre los varones insignes, que han enaltecido el género bnmano. ''La Cabaña del Tío Sam", novela sentimental que hizo •rar y sentir en carne viva la incomprensión y tragedia el negro en los Estados Unidos, escrita en el siglo pasado por una mujer, Harriet Beecher Stowe, en qae lo prP,senta r"mo an ser humano, que respira el mismo aire que nosot. tiene las mismas Inquietudes, hizo mella en su resiste, •u, pero al mismo tiempo sensitivo espíritu, repres, udo dicha obra cultural en su tiempo, una explosión , ..: conmovió los cimientos esclavistas. Lincoln, comprendió en 1853, siendo un abogado postulante , en que le tocó defender a negros, que ya no se po- Franc!8, Ita~ y otra~ naciones. ~ , mismo que Francia, los paises latmoamencanos han tendido a emplear epítetos más o menos desorientadores para poner título a sus partidos. Quizá alguno que otro que se llame "conservador", pero ab11Ddan mucho los adjetivos "radical", "revolucionario" y ."socialista". ' Los partidos latinoamericanos propenden, como los franceses, a estar altamente personalizados. Van íntimamente vinculados con figuras como el doctor Irigoyen en ~ Argentina, Haya de la Torre en Perú y otros. El car_a~ter n~ta~l~mente personal de muchos grupos día transigir sobre la esclavitud y que más que una po~t~cos es mdicio_ de que.~ueden d~ar poco tiempo; el cuestión jurídica era un problema moral, de dignidad vai~en de los partidos políticos es ttpico en la Amkica humana, ya que la persona antes que nada (sin distinguir Latma. Algunos ~stán bien organi1.ados, pero otros se color de la piel ni nacmnalidad) es un valor intrínseco en contentan con l1D líder, un comité central y poco más. sí mismo y sn felicidad, el fin último de todos.los actos. ~ grupos _socialistas han tenido algún éxito en distintas Sin embargo, éJ no se coDSideró nunca como el Linaciones latmoamericanas y movimientos por el tipo del bertador de los negros de sa país, sino modestamente que acau~ e~ doctor Castro en Cuba han adoptado prodeclaró ser un continuador de la sabia política de los gramas socialistas, como la nacionalización de los próceres de la República, Washington, Adams, Jefferson, ferrocarriles, de las minas y de las plantaciones deFranklin, que tuvieron la idea inicial de que con los años azúcar. Es muy discutible el papel que en ello desempei'la quedaría abolida la esclavitud. el partido comunista. Tuvo también un alto éoncepto del pueblo norAlgunos aseguran que el comunismo constituye 11Da teamericano al que le tocó regir en épocas difíciles. Lo fue~ c~nsiderable en la mayor parte de la América consideró como el precursor en el despertar de las Latm~, st , no en toda ella. Otros lo niegan enérgicamente gentes sencillas de todo· el mundo y como el más legítimo y sostienen que los comunistas apenas tiene la fueru1 y representante de una mejoría ascendente y progresiva casi no debe tenérseles en cuenta. Los difícil de esta cuestión se debe, por lo menos en parte a lo inclinados que son los comunistas a operar con otr.is títulos y nombres. ~ grupos . comunistas no clandestinos que se llaman asi son relativamente pocos y tienen escaso poder. Pero muchos creen que hay otros grupos controlados por ,en las condiciones de vida de todos los pueblos del orbe. com~tas, que tienen gran fueru1 en algunos casos. En uno de sos discursos, como candidato a Diputado A;demas, se es!ima en algunos sectores que las organi1.aLocal a la Legislatura de Illinois, dijo: "Debemos resciones comurustas clandestinas ocupan un lugar ~ taurar el sentimient-0 nacional de hermandad", dando a ~~tante-- en muchos países latinoamericanos. La acentender que los seres humanos que tienen ennegrecida tmdad comunistas desarrollada en Guatemala es del la piel, son hermanos de nosotros. En otra ocasión le dominio público. y hay pruebas de que algo parecido formuló esta pregunta a George Rol>ertson Profesor de ocurre en otros países. Derecho en la Universidad de Transilvania, ;n Lexington, . Cuando_~l gobierno constitucional es sutituido por una - Kentucky: Junta mili~ o por l1D dictador, los partidos políticos :'¿Podem~ como Nación permanecer unidos para rara v~ ~1enen una. verdadera libertad de acción,, ,siempre, nutad esclavos y mitad libres?. Como candidato con la umca excepción acaso del partido apoyado a Senador, dijo: "Tengamos fé en la fuerza del derecho y por el dictador o los militares. Cuando no se proscribe en esta fé cumplamos basta el fin, sin asustamos las , - , - - - ~ - - - - ~ - - - - - - - - - a los_ gr_uposde oposición, se les hace difícil la vida, y sus amenazas de destrucción ni la cárcel para nosotros". 1N 1~ A D O R movumentos quedan tan limitados que se reducen Como Presidente fo.é sensato, enérgico, equilibrado y a poco más que nombres vacíos. _ prudente; ~orno Marco Aarelio, el sabio Emperador Dired«Genenl CONSEJO EDITORIAL No es raro que se prohiban durante algún tiempo todos Romano, mas qae gobe,;nante de, los demás lo fué de sí DR. LlllS B. TODD los partidos políticos, a11Dque no es probable que dure Lle.Rálllagtll'riu mismo, que el más düícil de lodos los mand~. Tuvo mi Dr.A,-damucho tal situación. Como es natural, los partidos ING. OBl!I. DAIUO Fenádel del Vallo. alto concepto de la mujer, no permitlendó que ni en Lle.--¡__. GARaA conserv~dores , que sirven a los intereses de los grandes Lle.-broma, en ~ presencia se le ofendiese, a quien consideró lJirecl<r te~teruentes y ot~os propie~os, •y algunas veces preDn.Bá!Jonade u.e. JOIIGB PBDBAZ,t. la parte mas fina y delicada de la humanidad. Como una do;°1"1311 en l(!S gobiernos latmoamericanos, suelen tener 8'LINAS Lle. llmiJ & _ . , . 0.,.-AplnoV. mas fueru1 que los partidos liberales o radicales como el Suhdind« Ejea¡lho (Pasa a la Pág. No. 13) Lle.Mfgaelc.nrnillla ~RA del Perú, proscrito durante muchos aftc'.is, cuyos IIBC1'0II GON'Z,ilJ!Z y tlc,-..-Q,,lnp Arq.-Be,<1GONZAIBZ Dr.llúlmoDe LeÓII Gona llll~OS fueron perseguidos casi como fieras saI,ajes y GeftGle sus lideres encarcelados u obligados a refugiarse en IIUIUUII Pedro ReJ.. JESOSSANCJIEZ Dr.-Ptiieyro alguna legación extranjera. l"IJEHl'E Blil.Salndo<c.tffftl Je&delledaccl6o Pero hasta el mismo partido favorito se verá en di• CUERPO D8 RED.&Cl'ORES IIICAIIDORAIIIIIEZ ficult_ades para moverse bajo 11D régimen dictatorial: por MUIIOz BIIANanrn su nus.ma.naturale1.a, estos regímenes sospechan has.ta Jefede1Dformacf6n PatridoC..de sus amigos Y partidarios. Parécenos puesto en razón Por ARMANDO FUENTES AGUIRRE--... UC. JUAN ROBERTO lllpelpl~~ a la conclusi~n de que 11Da de las necesidade[ _El viejo Gilireldes sabia muy bien Ío,que decie. Daba peZAVAIA prmctpales de los paises latinoamericanos en general ~ q~enos sorbos~ su mate con lentitud igual a le de Sombre, con le JefedeAmnlGs Aleja,n Trmio 'l'amel. desarr..ollar l1D sistema estable y só~'do de parti·dos Dll8ma que ponleY"luegó Fierro haf>lebe. tanto el bailar con una china UC. IIOMBRO TUBIUNA •u como alelegancia meter un cristiano. políticos, Sabia muy bien lo que dacia el viejo-don Ricardo.FOTOGRAFOS MIGOELCASl'IU,O Los procesos políticos democráticos dependen en gran . -A aq~~I gaucho lo ve e tirar el pinto-, dijo alguna vez MAIIOO parte de contar con partidos que puedan asumir la reo VJendo e un Jmete que pasaba a galope por el -pago. y por tierra -Jurllli,o Flllloato llollles 11m. ponsa~ilidad del gobierno y servir de fuel'7.a8. de oposició; rodó el gaucho por las últimas palabras de Giliraldee. para trie a la mano. Cuando los partidos están muy -¿Cómo 10 supo viejo?- preguntó un hombre que escuchara "llNIVERSIDAD" .. . . , - IAldoolol ~ L.twt-"P •IJD<l■ "6ír tad le profecla del payador. berú dlrlg!ne o D<parta-.cleDlfalia, -a~en os o ~º!1 fundamentalmen~e débiles, resulta -Llevaba perdidos loe estribos- contestó el anc·18n 0 _ Torreclelalledorta. Tel. ?Su• En. Wa.dal tlldffnllarla. N•oeNipl■Jeo. lllo<íiadomdilepollammlocle- e illlprelomlolTallmllcle ~elahvamente facil a las fuerzas fascistas o totalitarias, que pierde loe estribos mal puede conservar la silla. · Y el F.dlt«lal"Bl-.&A- LoolnNjo■ pd,lleadoo-...._.mdldclel.....-., Y hacerse -cargo del- gobierro. - ~ retorCJó - Y. ch.upó ,otro sorbo .de. le. yer.he. Y el humillo fragante 58 en volutas entre lee púas grises del bigote. . El historial de los partidos políticos es heterogéneo y desigual en los países latinoamericanos, y hasta dentro de una misma nación. Cuando está en el poder un líder político que gobierna de conformidad con la Constitución parece estar en vigor con bastante vitalidad un sist~ más o menos sólido de partidos; pero, si se trata de l1D régimen de dictadura o de j11Dta militar, los partidos suelen tener m'!_chas limitaciones y hasta se les suprime de todo. Así por ejemplo, había tres partidos bastante fuertes en la República Argentina a mitad del decenio de 1930: el CoDServador, el Radical y el Socialista. En virtud de los cambios que se operaron durante los veinte aftos siguientes, los radicales y socialistas quedaron más o menos proscritos, los conservadores tuvieron períodos de libertad_ y restricciones, 11D partido formado personalmente por Perón ejerció un monopolio casi com: pleto durante varios aftos, y todos los partidos fueron luego proscritos durante l1D breve periodo. El panorama político de México, durante el último cuarto de siglo, tiene gran interés para el estudioso de los partidos políticos. Durante este periodo ha habido en México bastante estabilidad política, se ha reducido considerablemente el número de analfabetos, se ha operado un notable crecimiento económico y se ha realizado l1D progreso positivo en cuanto a democracia -autffltica en el sistema gubernamental. Sin embargo, ha sido un sólo partido, el Partido Revolucionario Institucional, el que ha dominado la escena. Los demás partidos políticos no han sido prohibidos, y hasta se han organizado grupos políticos de una u otra índole, que han llegado a presentar candidatos para las magistraturas públicas. Pero apenas han tenido éxito. La fuerza del PRI ha sido tan grande por el prestigio que ~ conquistado e1:1 tiempos anteriores y por el apoyo, mdirecto por lo:; menos, que le han prestado los organismos gubernamentales, que los grupos de oposición casi no han tenido perspectivas de éxito alguno en las urnas. El sistema bipartito, tan familiar en los Estados Unidos y en la_~ran Br~taña, no ha caracterizado a los países de la Amenca Latma. Cuando los países han tenido libertad de acción, han pr-efetjdo seguir el modelo europeo de yla esclavitud o· -- - =- --- la---- ---~ --0oec-a -- 1~- '11111--~---------------Junponerse r·IDIMD que p1erde IOS esfn•b_OS.. •. �Monterrey, Nuevo León, Viernes Z5de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD Página No. 6 Página No. 7 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 Manuel L. Barrag6n En septiembre inician cursos·de tres maestrías más en Filosofía Los días cinco y once del próximo septiembre la fa- cultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autonoma de Nuevo León, a través de la División de Estudios Superiores, pondrá en marcha las Maestrías en: "Formación y Capacitación de Recursos Humanos", "Bibliotecología" y la de ''Historia". Las dos primeras mencionadas son de re<'.'~iite formación así que se iniciarán los primeros ...:sos, que tienen una duración de 4 semestres c~ una. En relación a la Maestría de For nción y Capacitación de Recursos Humanos, se in!.>rmó que los objetivos son preparar cuadros del más alto nivel profesional, que en los diversos centros de trabajo sean públicos o privados y de acuerdo a los objetivos específicos de cada institución, formen y capaciten permanentemen!_e a su personal dentro del marco de la educación para adultos. Por otro lado, la Maestría en Bibliotecología pretende la formación de personal capaz de organizar, administrar y dirigir las bibliotecas y centros de información del Norte de la República, con especial énfasis en las librerías universitarias y públicas en una primera etapa, y, los centros de documentación e información, en segunda etapa. Finalmente, la Maestría en Historia, una especialidad realmente interesante, está enfocada a la formación de investigadores capaces de analizar la gestación y desarrollo de los diferentes procesos sociales que se dan en nuestra frontera con lós Es(Pasa a la Pág. No. 13) ·Alumnos de Civil rifan una camioneta pickup "' ' Aclaración Sr. Director del vespertino ELSOL Presente. En su edición de ayer lunes 7 de agosto del presente año; El anónimo redactor de la columna Fricasé, que se firma El Abogado del Pueblo; afirma en uno de sus párrafos que en lf Imprenta Universitaria a mi cargo. " Se imprime propaganda Subversiva y Comunista". Sic. Razón por la que dirijo a usted la presente; ya que cuando menos a partir de enero de 1977; fecha en que me hice cargo de la Administración de la precltada Imprenta Universitaria, no se ha j,mpreso en ella nada que pueda tomarse como propaganda de ese tipo, bien sean panfletos o cualquier publicación en ese sentido, Semblanza de un trabajador regiomontano / zada en el trabajo diario de la Universidad, y además Tesis, Libros, al gunas Revistas, bien sean académicas o culturales por ejemplo· Actas dlrtgida por el Lic. Raúl Rangel Frías; etc. con lo que ocupamos nuestras Instalaciones al máxuno. Suplicamos par ello; sea tan amable ordenar se publique esta aclaración, ya que aceptar lo publicado sería faltar a la verdad y ello no sería ni correcto ni Justo para la Imprenta Universitaria. Tomado de la Revista HEMISFERIO Atentamente 'tALERE FLAMMAM VERITATIS" IMPREJ\l'l'A UNIVERSITARIA Monterrey, N.L., 8 de agosto de 1978 Estamos .e1Ha ImprenrtODOLFO RODRIGUEZ· ta Universitaria dedicados GORJON a esforzarnos en optimizar A fin de obtener fondos para nuestros resultados, a fin Administrador en Jefe su graduación, los alumnos de colaborar con las autoride la Generación 1974-79 de dades Universitarias en el la Facultad de Ingeniería mejor aprovechamiento de ccp. DR. LUIS E . TODO. Civil de la UANL, están los recursos de la Universi- ccp. EL ABOGADO DEL sorteando una camioneta dad Autónoma de Nuevo PUEBLO ccp. PERIODICO UNIFord Modelo 78, tipo pick up León. Para ello imprimimos VERSIDAD color rojo y adornos blancos, papelería de tod~ tipo, utlli- ccp. Archivo. totalmente equipada y que exhiben en los bajos del.__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___. citado plantel. El sorteo se anuncia para la noche del día 24 de -diciembre del presente afto en combinación con la Lotería Nacional. El precio del boleto es de 55 pesos. La camioneta cuenta con Por disposición de la B. Comisión de Hacienda, el C. P . Adrián de la Fuente, ocupa el cargo apara to estéreo, radio, de Jefe de Sistemas de Informática. El C. P. Carlos Sáenz, será Jefe de Nóminas y el li- clima y altoparlante. cenclado en EconotÍlÍa Joel Moreno Barrios, será el nuevo Jefe de Presupuestos. Dados los elevados gastos .. que tienen que afrontar ' para su graduación, dijeron,,se vieron obligados a realizar el sorteo de este vehículo, y esperan la comprensión de la 1 La H. Comisión de Ha- El C. P. Adrián de la versidad, con brillantes- comunidad universitaria y cienda, dispuso una serie de· Fuente, ocupa el puesto del carreras dentro de la ad- público en general, para que cólaboren con ellos. cambios en la estructura ingeniero Químico Industrial ministración. financiera de la Universidad Héctor Chavarría Garza, de Nuevo León. quien viaja hacia la Universidad de Dallas, Texas, ~1 C. P • Roberto Chapa, donde tomará el Doctorado titular d~. Contraloría de ta· en Sistemas. UANL, diJo que estos cambios fueron aprobados en la Sustituye al C. P. de la última reunión que tuvieron Fuente en su puesto, el C. los miembros de la Comisión P .Carlos Sáenz quien deja la de Hacienda. Jefatura de Pre~upuesto para ocupar la Jefatura de El funcionario universitario Nóminas. dijo que personal con amplia El nu~vo Jefe de presupusto . capacidad en las labores de la UANL, lo es el liadministrativas, fue desig- cencia,do en· Economía Joel nado, para estos nuevos Moreno Barrios. cargos, y uno de ellos , el C. P. Adrián De la Fuente,_ Al dar a conocer en nomlre egresado de nuestra alma de la H. Comisión de Hamater y que desempeftaba cienda las nuevas designael puesto de Jefe de Nóminas ciones, el C. P . Roberto, es ahora el titular del Chapa. dijo que los funDepartamento de Sistemas cionarios nombrados, son egresados de nuestra Uni• e Informática. Realizan cambios en varias · secciones de la tesorerf a ~ multirrey~ Distribuidor Exclusivo de b Mamiel l. BamigÍI ANILLOS DE GRADUACION DISTINTIVOS Erase un mensa¡ero •••• Yllegó ala cumbre Por Jorge PEDRAZA TRADICIONAL COHTEMPORANEO MODERNO SIRVIENDO Al NORTE DE UREPUBLICA multirrey,s.a~ 42·01·56 .. HIDALGO 1270 PTE. APDO. POSTAL 2050 MONTERREY, NUEVO LEON Hombre de su época, uno de los regiomontanos que más actividad ha consagrado al servicio de la ciudad y que más lustre le dan en los diferentes territorios en que actúa; promotor de las causas más generosas, infatigable obrero del progreso común y espigador acucioso de las bondades humanas. Así calificó a don Manuel L. Barragán, el diario "El Porvenir", -en su edición del ocho de noviembre de 1959. Ahora, a 19 años de distancia val cumplir -este día preclSalllente- 90 años de edad, continuan siendo válidos los adjetivos que el diario de la frontera le prodigó a este hombre ejemplar, de quien se dij o tambiéo en aquella ocasión que una sola de sus a ctividades le valdria las llaves de la historia. El mérito mayor de don Manuel radica ~n haber surgido de "a mero abajo", como dicen nuestras gentes. Nacido el 25 de agosto de 1888, apenas terminó la pr imaria el joven Barragán inició sus labores. Así fue, como el dos de octubre de 1905 ingresó a la Cervecería Cuauhtémoc como simple mensajero. No fue fácil la subida. Fue ascendiendo paulatinamente hasta llegar a la titularidad del Departamento de Anuncios y Propaganda de dicha empresa, la cual le cos teó un curso por correspondencia sobre esa especia lida d en The International Correspondence Schools de Scranto. Pasó después a la Cía. Topo Chico, cuya s acciones mayor itar ia s estaban en manos de extranjeros. Eran (Pasa a la Pág. No. 10) I lng. Fernando Barragán, C. P. Migael C. Barragán y Arq. Eduardo Barragán. A mi padre en su Siendo consejero de Ja. antlgUa Cámara Ochenta y seis Nacional de Comercio, Industria y Minería Aniversario. de Nuevo León, fnndó en 1918, 1a revista De sabios es decidir "Actividad", órgano oficial de la Institución cuándo cambiar el camino, que continúa publicándose desde entonces. y con firmeza avanzar Uegó a secretario y después a Presidente de hacia sa nuevo destino. la propia Cámara Nacional de Comercio. Sembrar, sembrar y sembrar Como la Cía. Topo -chico, S. A., era una y seguir sembrando siempre, empresa modesta, de común acuerdo con su que de hacer el bien al paso, socio y sin dejar de atenderla, Barragán nadie jamás se arrepiente. aceptó el cargo de Primer Gerente de la Cámara Nacional de Comercio, Industria y Laura Barragán de Ellzondo Minería de Nuevo León. Manuel L Barragán nació el %5 de Agosto de En_ Abril de ~ . Invitado _por sil!' buen~ 1888. Sus padres: Don Manuel Barragán y amigos Fedenco T. de Lachica y Lic. Aaron Doña Teóflla EscamDia de Barragán Sáenz, pasó a ocupar la Dirección General de Por los noventas su famBla radicó ~ la B. " Excélslor''. Instaló el primer bllo directo Matamoros, Tamps., Ingresando al Colegio entre la Assoelated Pres~ de Nueva York y San Juan de dicho Puerto a cargo del literato las oficinas de ' 'Excélslor' en Bucareli No 17. y poeta Nuevoleonés Don José Arrese. ~p~ó la ''no!~ roja" y los concursos En épocas propicias y en horas de asueto, Seoorita M&ico . _Fundó los P,?81eros °°; vendía en unión de su hermano menor tfcieros cinematográficos de ExcéJ&(or' Roracio rebanadas de sandía y manojos de que se proyectaban prácticamente en todos vainas de mezquite a los soldados del no. los cines de la Rep~blica. Regimiento de Caballería comandado por el Para la realizaclon de dichos noticieros Coronel Genaro Arreola de Santa Catarina estuvo algún tiempo en Hollywood, comiN. L. ' sionado por "ExcBslor",,Gabriel Sorla que Años más tarde la famllla Barragán se.. m~ tarde. se -convh'!I! en D~tor de trasladó a Nuevo Laredo Tamps en donde I peh<'ulas ernematograhcas profesionales. Manuel y 811 hermano 'menor Horacio In- Modificó el formato y modernizó el gresaron a una escuela pública. semanario "Revista de Revistas". Regresaron a Monterrey en 1902 0 3 continúa Cnando en Marzo de 1968 visitó Monterrey 8118 estudios de primaria en la escuela Don Manuel Becerra Acosta, a la sazón pública Lázaro Garza Ayala a cario del Pro- Director General de "Excélslor" hizo fr Don Antonio Moreno declaraciones a la prensa local expresando 5o. y &o. año de p ~ y nociones de que ~lf~ enseñó c?mo se _trabaja y que contabilidad los obtuvo en el Colegio Hidalgo e!1 el P ~nód1eo de la Vida ~ ae1onal ~e !es esque dirigían los Inolvidables maestros Don tima ª'?1 porque, al e~punar el hmon del José G. García y Mariano de la Garza. gran diario sapo gwar la nave vicEn Octubre z de 1905 empezó a prestar sus loriosamente a pesar de que se encontraba servicios como mensajero en las oficinas de en peligro de naufragar. la Cervecería Cnauhtémoc, s. A. Habiendo renunciado a la Dirección del Tomó clases nocturnas de taqnigrafía e mencionado diario, fue Invitado . por Don inglés Yasí, llegó a ocupar sucesivamente, en AdoHo Prieto para ingresar a la Cm. Fuodila misma empresa los puestos de ta- dora de Fierro y Acero de Monterrey, S. A. qnimecanógrafo Inglés-español, jefe de una Fundó el Departame~to de Previsión Social sección de correspondencia y por último, de la ~mpresa, as1 como la Sociedad Dfreetor del Departamento de Anuncios y Coope~ahva para sus obreros. Se esPropaganda, después de haber tomado un ta~lec,eron despensas familiares, atención curso por correo, de ventas y publicidad, por médica, se~cios de ?Iedlcinas, seguros de conducto de lnternational Correspondence vida, actiVJda~es arttstlcas y deportivas y Schools de Scranton Penn otras prestaciones, bastante antes de que En de 1914 dejaÍa Ce..;eeería por haber existi~ra la sección 67 del Sindicato Minero sido Incautada por Régimen Revolucionario Metalúrgico. , que comandaba como Primer Jefe Don En cooperacion con el Uc. Don Carlos Prieto Venustlano Carranza. ' • se fundaron el Banco Popular_~!! Edificación Necesitandotrabajar para el sostenimiento y Ahorros, S. A., una compama de seguros de su familia, ingresó unas cuantas semanas contra Incendios, la Central Financiera y después a ta Cfa. Topo Chico, s. A., como otras emp~ que contribuyen al desarrollo encargado de sus ventas. Lo acompañó en de ~u~vo Leon. esta aventura su antiguo vecino y gran amigo Inicio una campana contra los accidentes y Leonides Páez. La mayoría de las acciones como parte de ella fundó el Almanaque Anual de la empresa que dirigía el Sr E. G Las- para el taller, el hogar y el campo mexican(ls, tioger se encentraban en ~ ~ ac- '~vfslón Y Segurlda~" que vino pucfonistas americanos. hlieando~t> durante t~emta y tres años Pasados los años éJ y Páez compraron a consecutivos y que llevo a todos los confines largo plazo ~ acciones de los nor- del mundo an mensaje de optimismo, de teamerieanos temerosos de que la Em- aliento y de cultura mexicana. Sigia de botelladora fuera Incautada por el nuevo Go- PYS Y como suplemento mensual del Diari9 bieroo revolucionario. ' ''Más Noticias" . , Contrajo matrhnonfoen Enero 5 de lffl con Fue Presidente del Círculo Mercantil Mula Srlta M. de Jesús VIIlarreal González. Son tualista de Mónterr~y e inauguró su actual sus hijas: Laura Barragán de- Elizondo y edificio. Establecio el ..sistelll8 de cuota Maria Guadalupe 'Banagán.de Gomálei. múltiple ant!8 de que se constituyera, ya soSus·hijos~ Manuel L. Barragán Jr., IniillS'- bre bast'.'! tecnicas, la a ctual empresa Se. trial; Javier Barragán Villarreal, Médico; (Pasa a la Pág. No. 10\ El ~ LUMID9 DE MEXJCO.SA Diseño y Fabricación . abrll �Página No. 8 Vida en acción '·'SUAVE · PATRIA"·. ~ UN LIBRO DE MAN·U.EL L. ·BARRAGAN (Tomado de su libro ''Fue por México", síntesis autobi~gráfica). - ,. r Por: Raúl llangel Frias. Seria inexacto decir que se trata de un libro de Memorias. Me refiero al opúsculo "Fue por México" que su autor el señor Manuel L. Barragán acaba de publicar en edición privada bajo dicho titulo y apostilla de "Fragmentos de una Síntesis Autobiográfica''. Sólo que tampoco ajeno en recuerdos y constancias de afectos, compañías y hechos históricos. Es que los ofrece en su pura calidad de raíz de acontecimientos en cuyo marco se proyecta la propia órbita vital. Medida para la comprensión del impulso propio y huellas del paso _de la multitud en que se superponen los tránsitos de seres amados en un destino común. Son los affos de aprendiUlje entre los 5 y 15 de este siglo XX de un joven regiomontano que con otros más de provincias colindantes, ensayan ejercer la vida y entender el mundo desde las mesas y escritorios de una ya poderosa industria de Monterrey. Sorprendidos al filo de 1910 por la Revolución Mexicana fueron disparados a los más distantes rumbos y des:, tinos históricos. Aquel, tamaulipeco, se hizo General y lo fusiló Francisco Villa! El otro fue padre de Lupe Vélez, militó en las filas de Camw.a y murió tuberculoso. Un romántico coahuilense siguió a Madero, ganó la confian7.a del Centauro del Norte y desempeñó una fugaz Presidencia de la República. Mas éste, el que ahora les dedica las letras del recuerdo a cincuenta años de distancia, modeló su existencia de autodidacta en oficios civiles que recortan el impulso or_iginal hacia las letras y la escritura, hasta producir la personalidad del periodista, el experto en publicidad y servicios. Fundida en el molde de un homlre de empresas con ciudadanía de merecimientos éticos. Por contradictorias que nos parezcan las vidas con!emporáneas de estos jóvenes, quedan unidas en un perfil que los aproxima en las descendientes Página No• . UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD generaciones de hoy. Forjados al golpe de los hechos no se rinden a la inconstancia del azar ni a la historia y si no lo logran siempre, abren las de su destino personal a la hechura de los caracteres que se ostentan de paradigmas en una época y de un grupo humano. De esta materia estuvieron hechas muchas gentes del Norte entre los precursores, los acompañantes y los sobrevivientes de la Revolución Mexicana. Ya recordamos algunos y falta sólo citar otros ejemplos igualmente gratos, como aquel General y· Maestro· llamado Antonio l. Villarreal o la de profesores y empresarios, en las figuras de Fortunato ~ o y Joel Rocha. A esta linea pertenece la cifra biográfica Efe. Manuel L. Barragán. Hombres marcados por la contrasefta de su época, estimulada por los alicientes materiales de una civilización internacional de coiµuµicaciones, factorías de máquinas y bienes de consumo en proporciones mayúsculas, confrontada a la patética contradicción del hecho social que queda subordinada y aplastada en el sojuzgamiento de nacionalidades, grupos étnicos menores familias, ciudades y el hombre mismo cOn ~ apoteom de la técnica, el_progreso y la industriali7.ación. Las respuestas a este acicate de los hechos, aparentemente dispares, conjuntan a l~ hombres que fueron con armas al campo de la Revolución, a los que buscaron esclarecer el rumbo común en los ideales políticos y jurídicos de las nuevas instituciones que aquellos otros que pretendieron t~nder el puente para salvar el vacío que media entre la. manipulación industrial y financiera con los postulados críticos de la vida humana. 'No voy a recordar cada paso de esta traza vital, que el lector puede encontrar la versión original y fr.esca en la obra comentada. De estenógrafo a publicista, empresario incipiente y Director de "Excélsior". Promotor de servicios cooperativos de la clase obrera, fundador de hojas periodísticas, publicaciones culturales y grandes rotativos de información diaria. Se hace de su propia empresa industrial de reó;'escos y queda asociado a la internacional "Coca-Cola"., Funda Bancos y Clubes de servicios, preside asociaciones de Comercio, de Mutualismo, de Beneficiencia y de Educación Universitaria. Vida larga, vida útil, vida fecunda. El circuito de un ciudadano de dos épocas mexicanas, partidas al medio por la Revolución, la propia mexicana y la otra grande con las que hombres de este siglo han querido resarcirse de los crímenes y las guerras mundiales. En un circulo de esfuerzos, tentativas y logros, de los que se van desprendiendo lecciones sencillas de amor a los hijos, lealtad con la estirpe y apego a la tierra. La raíz de un hombre, un regiomontano, un mexicano. ¿Qué más?. Algo para finalizar esta sumarla recensión. De no ser precisamente sólo un libro de recuerdos basta a las páginas cuestionadas, el ritmo de cresta provocadora que dispara el alegato de vindicación mexicana ae sus empresas industriales o el rizo ondulante y emotivo de la fmal alusión al crepúsculo de la vida, las palabras de sus convicciones morales y civiles en el acto de la donación de una empresa rural y, por último, la dedicación final de sus memorias y andamas, a la patria suave que supone, condensa y justifica el rubro de la obra "Fue por México". Un libro de recuerdos, no. Mucho menos que una apología y más que una fragmentada síntesis biográfica. Para mi, algo que está situado entre la intención literaria y la ficha de archivo histórico. La vida en acción o un documento regiomontano. Envio del autor a don Manuel L. Barragán en su 80o. Aniversario (1968). / Don Manuel aparece entrevistándose ea . . . . . de la UANL, doctor Luis E. Todd. Habla José P. Saldaña lmpuls.or del lervicio Social. m Por Alejandro - TREVIÑO .'·1'.f~.i' Don Manuel L. Barragán, es señalado como el impulsor del servicio social en Nuevo ..... León, y el ha comprobado como dirigente de "Promoción Rural, A. C.", que con trabajo y deseos de prosperar el campo produce mil por uno, con lo que satisface las necesidades del agricultor, con beneficio para la comunidad". El "Cronista de la ciudad", don José P . Saldaña -en su despacho privado del edificio de las Instituciones-, habló a "Universidad" de la vida de Don Manuel L. Barragán, de qUien dijo tener la satisfacción, de llamarse amigo íntimo de do,n Manuel. Agregó don José: Me ha impresionado especialmente la actitud de Don Manuel frente a la vida, cuando en momentos difíciles ha sabido superar las dificnltades y encauzar su vida por senderos en que la lucha permanente ha fructificado de manera admirable en los aspectos culturales, de servicio social y de entrega a las causas nobles que digni- '' ,._,,,., l ' fican al Individuo. Don Manuel principió su carrera de hombre de empresa, como simple empleado de la insignificante categoría en la Cervecería Cuauhtémoc, para continuar luego en la Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey, Y posteriormente en el Periódico Excélsior. Luego en la empresa embotelladora de aguas minerales ' 'Topo Chico" "En puestos de ser• vicio social, la ac· tuación de don Manuel ha sido notable como Presidente del Circnlo Mercantil de Monterrey, de la Cámara de Comercio; en el Pa- trvnato Universitario y ea Instituciones como Sembradores de Amistad, constituyendo todo ello un afán incontenible por servir a la bum.a nidad. "Como caso típico de esa entrega, es de' citarse la labor de Don Manuel al frente del organismo denominado Promoción Rural, A. C., al lograr la cooperación de otras personas, Y se ha salido para allOrtar sus nobles coDOcimientos en ayuda del campo nuevoleonés. Hizo una pausa don José -quien viste camisa color azul y corbata de cuadros- y dijo: ''Debe destacarse la extraordinaria actividad de Don Manuel, ya que se sale del ámbito en que ha ·actuado toda so vida, que es el de la industria y el comercio, lo que viene a demostrar su alta capacidad creativa. ''Ha sido un publicista de primera categoría uno de los pioneros en esta actividad-, que ha dejado muestras notorias de su capacidad. "Además el amor de don Manuel por Monterrey, lo hizo escribir un mensaje de pensamientos de alta calidad moral y de actividad en la que se encierra la capidad industriosa del regiomontano. Como todo aquel que tiene interés efectivo . y desinteresado por la comunidad, también don Manuel participó en actividad politica. " Po.r supuesto que descalabros o fallas de esta naturaleza jamás mellaron su interés por ta cuestión pública". La personalidad de don Manuel L. Barragán ha impulsado el Patronato Universitario. Es una empresa de caracteristicas .especiales finalizó- don José P. Saldaña. He aquí, trazada a grandes .rasgos. con la mayor naturalidad y llane1.a, la historia de toda una vida de trabajo. ¡Quégran satisfacción y qué tranquilidad tan inefable se experimentan al contemplar, aunque sea en el ocaso ineluctable de la existencia, cuando ya avaman amenazadores los crepúsculos melancólicos de que solla hablarnos uno de mis hermanos mayores, Nemesio García Naranjo, que es más valioso un modesto acervo de realizaciones, por insignificantes que éstas sean, que dimensiones oceánicas de grandes planes y de simples proyectos!. Sin embargo, contrista el espíritu y aprieta el corazón el pensar en la infinidad de seres que fueron en vida nuestros amigos más entrañables y que emprendieron el viaje definitivo dejando en nuestros corazones la tristeut de las evocaciones: Federico Gómez, Leonides Páez, Joel Rocha, Lic. Nemesio Garcia Naranjo, Rodrigo de Llano, Federico T. de Lachica, Jesús Cantó Leal, Celedonio Junco de la Vega, Eduardo Martínerz Célis, Benjamin Salinas, José Treviño, Luis G. Sada, Pablo Salas y López, Manuel Santos, Jesús Ferrara, Lic. José Benítez, Matias y Prisciliano Elizondo, Arturo Padilla, Carlos Garza Cantú, Eusebio de la Cueva, y tantos otros cuyos nombres escapan en estos momentos a mi memoria, y harían esta lista interminable, constituian para mi, a lá par, guias. y ejemplos. Sabíamos de antemano que, en muchos aspectos, en muchos problemas y en algunas creencias sustentábamos criterios diametralmente opuestos, pero nunca olvidamos que antes que todo, éramos amigos. ¡Vaya para ellos el callado homenaje de mis mejores recuerdos!. A base de esfuerzos infinitos, ·a base de una perseverancia sin treguas, el destino me ha permitido forjarme una manera de actuar independiente, una vida libre, sin férulas mentales ni físicas. Muchos de mis ancestros fueron campesinos acostumlrados a ganar el sustento mediante el cultivo de nuestros campos sedientos; gentes luchadoras desde la salida hasta la puesta del sol allá, tras la imponente serenidad de nuestras montañas. Por algo creo firmemente, con Elbert Hubbard, "En las manos que trabajan, en los cerebros que piensan y en los corazones que aman". Con mi propio esfuerzo he formado un hogar, sin opulencias ni boatos pero ennoblecido por la abnegación, por el trabajo y las virtudes de una esposa y de una familia ejemplares que, al menos para mi manera de pensar, constituyen el caudal más envidiable que un hombre pueda ambicionar en el transcurso de toda una existencia. En el volar de la mia, la hwnanidad ha experimentado las transformaciones más dramáticas que registra su historia. Supe de la era de la carreta que al impulso del paso tardo y resignado de los bueyes y el canto bucólico de los campesinos madrugadores, marcaba el ritmo de la vida en las postrimerías del siglo pasado. En lo qué va del presente, pasman y maravillan, el ímpetu y los progresos alcam.ados en todas las gamas de la actividad humana: el teléfono, las vias férreas, el telégrafo, los automóviles, la radio, la televisión, el cine, el radar, la desintegración del átomo, las microondas, los vuelos espaciales son, repito, maravillas tan extraordinariamente sorprendentes, que si algunos de nuestros antepasados pudieran resucitar, volverían a morir del susto que les produciría la simple contemplación de tanto portento de la ciencia y de la técnica. Viví dos grandes revoluciones: la mexicaI'a y la rusa, que dejaron profundas huellas en anibos países y a cuyo impulso, mexicanos y rusos, ante la expectación y el azoro de otras naciones, propugnamos, dentro de nuestras peculiares idiosincrasias, realizaciones que conduzcan a una vida mejor. Me tocó el triste privilegio de ser testigo, por fortuna a control remoto, de las dos más sangrientas y crueles conflagraciones que ha contemplado el mundo y que contribuyeron a cambiar radicalmente el destino de los pueblos que en ellas participaron, y aún el de los no beligrantes. Enmedio de todas estas grandes transformaciones, México surge vigoroso, para orgullo nuestro, como paradigma de paz, de trabajo y de progreso, empujado por las voluntades victoriosas y por las tendencias constructivas que le han marcado sus diversos Mandatarios, de convivencia internacional, de autodeterminación, de tolerancia y de respeto a todos los pueblos de la tierra. Con México, Monterrey y Nuevo León entero, sumándose al esfuerzo colectivo, han puesto un ejemplo ele solidaridad nacional que nos enorgullece también a todos los regiomontanos y con particularidad a quienes por nuestra edad, por las circunstancias en que nos tocó actuar y por nuestra militancia en los fecundos campos del trabajo, creemos haber aportado un minúsculo granito de harina a falta del consabido y tradicional grano de arena. Puede asegurarse sin jactancias, que los viejos de ahora dejamos a nuestras juventudes y a nuestros propios hijos, una patria con mayores oport~dades de saber y de progresar que la que recibimos de nuestros padres. Uno de nuestros Presidentes más ponderados, más austeros y más patriotas, don Adolfo Ruiz Cortines, inscribió en sus banderas políticas con caracteres vigorosos, a guisa de consigna nacional, estas hermosas y significativas palabras: ''Es por México". No creo exagerar al afirmar que, por regla general, los regiomontanos auténticos proclll1lJllos, en el existir de cada día, no realizar ninguna actividad, ningún esfuerzo, ninguna empresa que no sea por México. En todo lo logrado en el transcurso de tantos af\os, a la manera genuinamente liberal del sistema de vida norteño; sin desmayos, enmedio de tantas ilusiones, de tantas esperan1.as, de tantas grandes aspiraciones; enmedio lo mismo de fracasos que de buenos éxitos, de triunfos y de derrotas, podrá haber errores y acertos, pero tranquiliza nuestra conciencia y fortalce nuestro espíritu esta intima, esta profundamente arraigada convicción: ¡Fue por México!. �Página No. 10 Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de lffl UNIVERSIDAD . ...Yllegó ala cumbre... como en El Porvenir", en donde colaboró al lado de don Jesús Cantú Leal. En "Excélsior", hizo de las suyas y brindó una lección de ética profesional. Entre otras cosas, suprimió la ''nota roja", dio un nuevo rumbo a la publicación y conectó el primer hilo directo entre la ~ociated Press (Nueva York) y las oficinas de Excélsior, en Bucareli 17. Durante su estancia en la Capital, contribuyó a sembrar la laboriosidad re(Viene de la Pág. No. 7) giomotana en las mentes guros Monterrey del ctrcalo Mercantil, de la clarinada tendiente a movilizar a las. capitalinas. También, mola cual fue primer Presidente. gentes de las ciudades hacia el campo. ''Tan dificó el formato para moFundador y también primer Presidente de la obsesionante preocupación no es nueva, dijo dernizar el semanario "ReBenemérita Cruz Roja Mexicana, de la que en Agosto de 1966, al inaugurar una bu- vista óe Revistas"• era Presidente Nacional el Sr. Lle. Don Ale- mllde Escuellta Rural donada por él en el Después de _salvar d~l jandro Quijano. ''Ejido de Huertas" Jurisdicción de Mon- naufragio -as1 lo reconoció Fundador y primer Presidente del Club temorelos, N. L., ante la presencia del en- años más tarde Man1:1el Sembradores de Amistad. Socio Honorario tonces Gobernador del Estado, Uc. F.duardo Becerra Acosta, también del "Club Rotario de ~onterrey". Uvas Vlllarreal, advirtió: "Dar mayor dire.ct~r de "Excélsi~"- al Participó activamente como candidato por atención al agro, esthnalar a 8118 gentes en Periódico de la Vida. Nael Partido Uberal de Nuevo León, a la forma permanente, como Indudablemente se cional, regresó a berra Presidencia Municipal de Monterrey, en la ha hecho ya y debe seguirse haciendo con los norteña esta figura del campaña de mayor resonancia en toda la obreros; Instruirlos técnicamente mediante desarrollo regiomontano. República allá por el año de 1945. Ofrecló el auxillo y el consejo de Agrónomos com- A invitación de don Adolfo Y dedicar s~ honorarios en caso de resultar petentes, constituye un medio eficaz de fa. Don Car~os Prieto in~esó a electo, a obras de servicio social; aumentar grar ía autosuficiencia de la famllia rural y el la Fundidora de Fierro ~ los Ingresos municipales sin modfflcar la ley tncremento de la producción, como un Jm~ Acero de Monterrey. Ahi de ingresó8 como no fuera para suprimlr peratlvo que no debe soslayar ningún Go- fund~ .~l De~~ento de alguno de las partidas de presupuesto como el biemo ni ningún mexicano. Prev1S1on ~ l , mcluyendo derecho de piso, el Jmpuesto a la leche, etc.; Industriales, banqueros, profesionlstas, 1 una cooperativa para los publicar mensualmente una relación de- comerciantes de México; a todos debe obreros. Se crearon entallada de los ingresos y egresos municipales. preocuparnos el fomento de nuestra Indas- tonces una serie de presFue por ello que, desde entonces los alcaldes trlallzación, pero sin olvidar que nuaca será taciones para los obreros de se vieron obligados a publicar Estados de posible un progreso sólido, confiable, ar- esa empresa, . ~omo las cuenta cada mes, como lo siguen haciendo en mónico y creciente, sin el fomento de la pro- despe~_sas !8;Iniliares, la la actualidad. Su lema de batalla fue: ducción de la tierra, madre de toda actividad atencion médica, el segur~ ''Trabajo y Producción, única liberación'' humana y fuente primitiva de la verdadera de grupo Y se desarrollo que aún tiene vigencia. riqueza: de la riqueza básica de los pueblos. desde entonces una camSoclo Fundador, Vice-Presidente y pos- Sin los múltiples productos de la tierra, paña permánente contra los terlormente Presidente del Patronato resultaria estéril todo pian y todo esfuerzo accident~. . . Universitario de Nuevo León cuyo primer industrial". A esto últuno contribuyó Presidente fue el inolvidable Profr. Don Joel Con fecha 22 de Marzo de este año y no obs- notablemente el Almanaque Rocha. tante sus 85 años de vida cumplidos el %5 de "Previsión ~ S~gurida~'.', Una de las edificaciones más espectaculares Agosto de 1973, fundó el "Movimiento de ~ue a l~anz~, circulacion de la Ciudad Universitaria de Nuevo León la Promoción Rural, A. C.", para ayudar a. mternac1onal • constituye su Estadium que tiene capacidad pequeños propietartos y a ejidatarlos a ad- Vinieron después otras para 50,000 espectadores y que tuvo un costo qairir, mediante financiamientos adecuados actividad~s. En mayo de de alrededor de veinte millones de pesos, por parte de las Instituciones de Crédito, 1934 fundo el ~aneo Pop~· habiendo sido inaugurado el Martes 30 de ayuda técnica, semillas mejoradas, fer- En 1~37 fundo Y fue prim~r Mayo de 1967 con asistencia de las más altas tilizantes, implementos agricolas y otros Presidente de la Cruz Ro1a autoridades del Estado, del Municipio y de eleme!ltos de trabajo c~.n el fin básico de de ~onterrey. . be d las Fuerzas Armadas Federales, ante un incrementar la produccton agropecuaria en M1~~brodevanosc1u s ! público de más de 36,000 espectadores. En Nuevo León. 5:Crvicio, Don Manuel esta t'ste solemne acto se registró un rasgo sin En solemne ceremonia celebrada la noche ligado a las causas nobles de precedente en la República, pues al hacer del 29 de Mayo de 1973, presidida por el C. Go- la ciudad. . . uso de la palabra Barragán entregó al C. Go- bemador sustituto de Nuevo León, Uc. Luis No vam~, a descn_bir . en bernador del Estado Uc. Eduardo Uvas M. Farias y por el Presidente Municipal de es~ ocaSion -se~a lffiVillarreal, un cheque por tres millones de Monterrey Dr. Roberto Garza González, así posible en este espacio- topesos como sobrante de la aportación del Go- como la Insignia correspondiente a la Legión ~ la obra . de este r~blemo local para la construcción de taJ de Honor Nacional de México, en grado g10montano ilustre. Sm unidad, cuyo costo fue pagado en su mayor distinguido. embargo, no podemos, no parte por el Patronato Universitario de Nue- Entre otros puestos directivos Barragán debemos, _p~sar por allto dos vo León de las act1V1dades a as que Antes de morir sus fraternales amigos Fe- ~upa ~os siguientes: Don Manuel se ha entregado derico Gómez, Profr. Joel Rocha y Manuel Conseiero de la Fundidora Monterrey, S. en forma entusiasta _Y Santos y a Invitación del primero de ellos, A., Consejero de Financiera Aceptaciones, S. desinteresada: La Uru, i d la Edit eronos, 8 . A., pA.,pa1ar Presidente Honorario Vitalicio del Banco versidad y el campo. a dquirio acc ones e ora de EdH Ah s A Vice- La Universidad y el campo bll I diari08 ''El Ti " ''Más O • Y orros, · ·• os empo Y Presidente de Central Financiera, S. A., lo han apasionado durante México declaró la guerra al Japón, Presidente de )a Cía. de Seguro La años. Está plenamente el Dr. Francisco Vega González y Barragán Comercial del Norte, Presidente del Banco convencido que ambos son f b d p Id t Vi Comercial Mexicano de Monterrey, Prest- indispensables para la ueroiden nomd rlaa Dosf resCivDen e y I Gralce- dente de la Cía. Topo Chico, S. A., Presidente salvación de México Pres nte e e ensa por e • d Beb1·da M diales s A Presi · Francisco L. Urquizo, Jefe de la 7a. Zona de t d ~ t un Se' :cl ·• T;.,.ru· - En compañía de hombres 15 Militar, fue más tarde Ministro de la en e e 8 emas Y l'Vl os ..,._ cos, como I?on Joe! Rocha Y Don Guerra. S. A., Consejero de Fianzas Monterrey,S. A., Federico Gome_z, Don En 1920 r0 rmó parte del R. Ayuntamiento Consejero de Fábrica de Ladrillos y Re- Manuel ~e ~ntrego a la tarea rte Mont, 'Tey con el carácter de Regidor fractaiios Harbison Walker Flir, S. A., de con~nb~ al desarrollo de i endo Prt:sldente Municipal Don Domingo Presidente del Patronato Universitario de la _umvers1dad de N.u evc Valdés Uano. Nuevo León, Presidente del ''Movhniento de Ú:ºª· ~ fu~da~r } Fne el primero o uno de los primeros en dar Promoción Rural, A. C.". pruner V1ce-Pres1denfe de los aciagos días del movimiento revolucionario mexicano. La empresa vino a menos y los propietarios vendieron sus acciones al joven Barragán y a su amigo y condiscípulo Leónides Páez. La operación se realizó a precio aceptable y a largo plazo. Su origen y buena parte de su historia personal nos hablan de una vida llena de sacrificios para llegar al triunfo. Fue, en 1928, primer Gerente de la Cámara Nacional de Comercio, Industria y Minería de Nuevo León, en donde, entre otras actividades, promovió la afluencia de turistas norteamericanos hacia nue~tra ciudad. . Don Manuel ha mcursionado en numerosos cam- pos de la aventura humana. Un ailo después, en abril de 1929, fue nombrado Director General de "Excélsior", uno de los diarios más importantes de la nación. Para entonces, babia incursionado en revistas como "Solidaridad " Y "Actividad", la primera. órgano ~el Circulo Mercantil Mutualista y la segunda, de la Cámara de Comercio, así Semblanza de un trabajador regiomontano. :~t~ .~ eu:na! que ..., (VleDe de la Pjg. No. 7) Patronato Universitario de Nuevo León, que ha sido de notable ayuda para la buena marcha de la Máxima Casa de Estudios. Los resultados están a la vista de todos, materializados en obras como el Estadio Universitario y muchas otras que sería largo ennumerar. También el campo ha sido una de sus preocupaciones constantes. El 22 de marzo de 1973, a los 85 años de edad, creó el Movimiento de Promoción Rural, A. C., con el propósito de ayudar a ejidatarios y a pequeños propietarios a incrementar la producción agropecuaria en Nuevo León. Sin embargo, su interés por el campo viene desde antes. Desde 1937, a través de "Previsión y Seguridad" exhortaba a la movilización de las gentes de las ciudades hacia el campo. En 1966, donó una escuelita rural al Ejido de Huertas, del Municipio de Montemorelos. En esa ocasión, pidió brindar mayor atención al agro, estimular a sus gentes. Considera que el del campo es un problema que debe preocuparnos a todos, ya que "nunca será posible un progreso sólido, confiable, armónico y creciente, sin el fomento de la producción de la tierra, madre de toda actividad humana y fuente primitiva de la verdadera riqueza, de la riqueza básica de los pueblos. Sin los múltiples productos de la tierra, resultaría estéril todo plan y todo esfuerzo industrial". Son numerosas las actividades que ha realizado: candidato a alcalde de Monterrey en 1945; regidor en 1920; Vice-Presidente de la Defensa Civil, cuando nuéstro país declaró la guerra al Japón; Caballero de la Legión de Honor Nacional; directivo de El Tiempo y Más Noticias, etc. Don Manuel permanece -y ojalá siga durante muchos añosincesantemente activo en la vida de la ciudad. A los 90 años de edad, continua trabajando por Monterrey y por México. Aquel joven que en 1905 se inició como simple mensajero, se destaca ahora como una figura cumbre del desarrollo regiomontano, gracias a su propio esfuerzo. Celebremos, con Don Manuel este aniversario. Estamos seguros que cuanto emprendamos para honrar a nuestros hombres, beneficiará a nuestra comunidad y vigorizará a nuestra Universidad. Reciba, pues, Don Manuel este sincero y sencillo homenaje que le dedica "UNIVERSIDAD". Viva, Viva, Don Manuel Héctor González y González Noventa años en don Manuel L. Barragán encierran una larga y fecunda vida en beneficio de la colectividad. No es fácil hacer un recuento de su vida en nn corto espacio. Tampoco es fácil ballar a alguien que baya dado tanto en beneficio de todos y tenga en su mente siempre el apoyo a la formación de jóvenes en buenos soldados del desarrollo y el impulso a la producción alimenticia. Es un varón de los que se dan pocos en la historia. Hay quienes sólo se dedican a recordar los años pasados cuando alcanzan los sesenta años de edad. Y no es criticable, pero... Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 Página No. 11 UNIVERSIDAD Polvo rojizo invade sus casas ysus pulmones La contGminación en ascenso:losvecinos no aguantan a Fundido_ra Por Alicia M. Hinojosa Verduzco Participa Arquitectura en planes de desarrollo urbano desarrollo de las zonas urbanas, ha logrado múltiples experiencias que se dispone a aportar en aras de lograr crecimientos equilit:rados y armónicos. Habló de las ciudades de Monclova y Manzanillo, donde sus autoridades encargaron a la Facultad de Arquitectura sus respectivos plapos reguladores. Dijo que ahora la SAHOP brinda su apoyo y confian7.a para que estudiantes de Arquitectura, con la dirección de sus maestros, realicen planes de desarrollo para diversas áreas de Nuevo León. Integral de la propia . - - - - - - - - - Facultad. Informó que la Facultad de Arquitectura de la Universidad (Viene de la Pág. Ne•. 16} Autónoma de Nuevo León, al ser la primera carreras que en realidad no representan más ·que un que participa en el círculo vicioso depara producir ,__ _ _ _ _ _ __.._ profesionistas l& Una entrevista que dio como resultado la afinación de los planes de desarrollo urbano en los Valles de Sabinas Hidalgo, Cadereyta J'unénez, Linares y el Arca Metropolitana, sostuvo el Director de la Facultad de Arquitectura, arquitecto Antonio Fuentes Espinosa con el Delegado de la Secretaria de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, ingeniero José Luis Candanedo. Fuentes Espinosa se hizo acom.pallar por los arquitectos Policarpo Llra, José Angel Zapata, Javier Sánchez y Delia Galaviz, maestros de la Escuela de Taller que actualmente se EL SEROR ING. WENencuentra al aire libre; CESLAO MALOONADO, (Colegio de Periodismo) SEGUNDO: Cambiar el Jefe de estudios sobre el LA CONCENTRACION ligado con el tabasproceso de conversión de Control del Ambiente de urbana e industrial quismo, el aumento de la polvo a "pellets" a su Fundidora dijo que están agudiza dia a dia el proc on t a m in a ci ón conscientes del prolugar de origen; blema de la Conatmosférica, al igual que TERCERO: blema, y que acErigir una taminación Ambiental, a los deshechos de los "Muralla China" de tualmente han elaborado afectando en gran parte motores de los diferentes dimensión y proporun Sistema de Riego, el la salud de los revehículos, aspirando cual impide que el polvo ciones adecuadas; giomontanos, princicada dia mayor cantidad se desparrame a los alrepalmente los que habitan de substancias tóxicas. CUARTO: El almacén dedores y así mismo, seen las cercanlas de las ASI MISMO, EN ENdonde se encuentra este guirán insistiendo en fábricas siderúrgicas. TREVISTA con resimineral, bien puede otros recursos hasta EN ZONAS DE ALTA dentes de la colonia estar bajo el nivel del encontrar la solución contaminación proObrera, vecinos insuelo; mas adecuada. duce un incremento de mediatos de Fundidora I QUINTO: A la hora de la enfermedades, y es mostraron una gra~ ¡ ~ a d~l material, SIN EMBARGO el problema ha contaminado al paso cuando la medicina entra cantidad del mineral que I po~ia adita~se una del tiempo sin que sr en función, aunque no se acumula diariamente¡ cor~ma metálica, reavizore una solución toexiste hasta hoy ninguna en sus casas, a contemen~ gran parte del tal. prueba congruente que secuencia del Sistema de I material que se fuga. relacione las enaspersión de la Planta fermedades con la Peleti.7.adora de la emcontaminación. presa mencionada, que WS PROBLEMAS RESempezó a funcionar el PIRATORIOS, bronafio pasado, lo cual quiales, oftalmológicos y 1 graves trastornos de de enfisema pulmonar en higiene, aliementicios de menor escala, son vivienda y sobre todo, propios de los países nocivos para la salud. r desarrollados y princi- POR SU PARTE, el Comité palmente de la época en Pro Mejoramiento que vivimos, así lo aseAmbiental de la colonia guró el doctor Eusebio Obrera, propuso algunas González Quiroga, posibles soluciones para Neumólogo del Hospital terminar con ~e prode 1.ona e Instructor de la blema que tanto los ha Clinica del Aparato afectado, siendo los siRespiratorio de la guientes: U.A.N.L. PRIMERO: Encerrar toPOR OTRA PARTE, a estos talmente bajo techo, el .Esta es una de las Instalaciones de la Fundidora que esla causanoo grave comammac1on padecimientos se les ha almacén de este material en amplla Y populosa zona citadfna. I se El futuro... docencia de las mismas, un ejemplo es Filosofía y Le- 'tras. . · El pueblo mexicano con una población rural bastante grande y un urgencia inaplazable de explotar la tierra y elaborar los productos con su materia prima, siente la necesidad de encontrar nuevas formulas que a corto plazo le produzcan la tecnología necesaria para satisfacer tan serios problemas. La educación técnica es un avance ~fectivo de que se tiene la buena intención de encontrar los medios para el bienestar y progreso. El fin del mundo Por Héctor González y González Don Manuel vibra fuerte con el presente y lucha por el futuro de los demás. Periodista, empresario, ciudadano ejemplar y principalmente hombre de bien. Ese es don Manuel L. Barragán que hoy llega a los n&venta años de edad. ¡Adelante, don Manuel!. .__ _ _ _ _ _ _ _ _ _,__...,_ _ _ _ _ _,,... PARA FORMAR UN CAPITAL INVIEQfA. HOY - en □esa Financiera ~ i '!~ Cuando el mundo cristiano se enfrenta a la designación de un nuevo Papa, guia espiritual de millones de católicos, se ha vuelto a poner de moda la idea de que está próximo el fin del mundo y señalan que eso sucederá cuando se llegue al segundo milenio, que se CmJ>C7.ará a vivir dentro de 22 años. No es de sorprenderse ante tales ideas y dudamos de que pueda crearse una histeria colectiva cuando estemos más cerca del ailo dos mil. Pero es bueno recordar que algo similar aconteció cuando se vivía el año 999 de ~estra era y estaba cercano el inicio del año mil. Algunos estudiosos de la biblia daban su propia interpretación a los versículos 2 y 3 del ~alipsis que narran: "Y agarró el ~agon a aquella serpiente antigua que es el diab.l? y Satanás y le encadenó por mil años y mehole en el abismo y le encerró y puso sello SObre él para que no ande engañando más a las gentes hasta que se cumplan los mil años después de los cuales a de ser soltado por un poco tiempo ... ". Así vivió Europa los últimos días del año 999: "El año 999 se acercaba a su fin y la humanidad vivía en medio de los mayores terrores. En Roma y sus alrededores 1a vida estaba paralizada. La tierra, que nadie cultivaba, estaba cubierta de malas ~erbas, el comercio abandonado y las tiendas cerradas. Los ricos regalaban sus riquezas y con dificultad encontraban quienes quisieran aprovechar sus mercedes. Las iglesias permanecian abiertas dia y noche y todos los dias parecían ser domingos. Los hombres vestían sus mejores galas pues deseaban recibir al Salvador de una manera digna. La fiesta de Navidad fue celebrada muy solemnemente y todos vivían en pacífica concordia. Los gurdias de la ciudad estaban oci~os, ~a que el terror de lo que iba a suceder Imporua una disciplina absoluta. La gente dormía con las puertas y ventanas abiertas. Ya no temían los robos y los engaños. Las panaderias regalaban sus mercancías y las tabernas ofrecian sus mejores vinos a cuantos se presentaban. No se reclamaban las deudas. Las iglesias es~ban a todas horas llenas de gente que solicitaba ansiosa la confesión y la comunión. Por fin llegó la noche de San Silvestre, último día del año. ¿Cómo seria la catástrofe?, -se preguntaba la gente- ¿Por un terremoto o bien por una tremenda peste?. A medida que el día avanzaba, la angustia de los hombres aumentó. El señor y el siervo se abrazaban llorando, aquel confesando su orgullo Y éste su indignidad. Los enemigos, hasta entonces irreconciliables, se daban la mano Y marchaban por las calles cantando himnos. Allá en la vieja Basílica de San Pedro, el Papa Silvestre Il celebraba en el altar mayor la misa de medianoche. La iglesia rebosaba ~ g~nte atemorizada. En. el . ~rofundo sil_encio de la ~oche: como, s1 ~diera los ~u~?s del milenario, podía onse la respirac1on que resonaba como los pubnones de un hombre víctima de la fiebre. ~ -. misa había ter~ad? y t~vía la mullltud con la frente mclinada, -81Jl atre- verse a mirar a su alrededor, esperaba t momento de la catástrofe final. La campan dio la señal de medianoche. Y después de un momento de estupor, view.! que nada pasaba, las campanas tocaron a1~ gremente a fiesta, mientras el órgano lanu ba las notas del Te Dewn Laudamus qu cantaban llorando todos los fieles. El canto terminó y los asistentes, locos d contento, se abrazaban, dándose besos Q P.az. De esta manera se inició el año q!l acabó con el primer milenario del nacimienl de Jesucristo". Hasta ahí la narración del milenaris• Augusto Strindberg que llamó Reí:: Ylilenario. El autor J. Corral dice que esa no podía s, la época del fin del mundo pues reinaba en la gente~ una fe tan ciega y t-an se~cilla. . , ~ ll~mpos de la segun~ veruda de Cnc. se~_an tiempos de ªJ?Ostas1a y de falta de f':! Dicen que estos tiempos son los que a. ra vivimos. ¿Cómo ~e~~ la noche de San Silvestre e 1999, al 1mciarse el año dos mil?. �Péglna No. l! , Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD· '""';;,. Galvan Ancira .t:it ~ én co1unicación Ala defensa del estudiante u. N • UC. DAVID GALVAN ANCIRA: Uno de los aspectos mas ocasiones su deseo de que el importantes de la nueva bachiller que ingrese a la imagen de la Facultad de Facultad de Derecho, enDerecho de nuestra Uni- cuen tre respues ta--a versidad, es el decidido adecuadas a su f-0rmación apoyodelapresenteadminis-1vocacional, las cuales no tración, a las carreras de siempre se enmarcan en la reciente creación que abogacia. ofrecen al estudiante nuevas E~te apoyo administrativo posibilidades que respondan se ha producido por ejemplo a las necesidades actuales en la carrera de Ciencias de de la sociedad. la Comunicación, en su En la Facultad de Derecho esfuerzo del titular por se ofrecen las licenciaturas satisfacer la demanda de de Ciencias Políticas, admisión al primer Ciencias de la 'Comunicación semestre; este último por y Criminología; a<lemás de· cierto se integra por algunos la tradicional licenciatura elelJlentos para proen Ciencias Jurídicas, la fesionales que buscan ta: cual por cierto ha sido mo- carrera como un medio de tivo frecuente de elogios por superación personal que rela calidad académica de sus ditúe en el futuro una mejor egresados. calidad de trabajo El titular de la adminis- desarrollado. tración, Lic. . David Galván, Buen propósito del Lic. Ancira, docente de carrera y Galván Ancira al efectuar profesionista avezado en el bajo este ritmo de trabajo, campo de trabajo, ha ''la nueva imagen de la manifestado en frecuentes Facult '.d de Derecho". En el marco de los cursos de prebachilleres, impartidos en la primera quincena del pasado mes de julio por la Dirección General de Preparatorias, en.la Preparatoria Número I fue notorio el interés de los jóvenes estudiantes, en los cursos optativos formados por un grupo de difusión cultural del Colegio Civil; Introducción al Teatro, Dama y especiaJroPUte 'Dibujo Caricaturistico,fueron Jas actividades en las 1:U&les demostraron su A ------------------.# Un Tigre en la mira En fechas próximas dará comienzo 1a temporada del Foot-baD americano, todos estamos pendientes del papel que jugará nuestro equipo-campeón. Como recordaremos la temporada pasada todos nos dimos cuenta de que en nuestro equipo han sargido muchos nnevos valores; entre ellos tenemos a Jnan Bladé que estableció Las aspiraciones de los integrantes de los equipos semDleros de Tigres tanto como en novatos como en Intermedia se ven ace• toadas para formar las nuevas generaciones qae pasarán a los eqalpos de Liga C9n Mayor. datos · aproximados DR. RAMIRO DIAZ un Las actividades docentes que conforman bachillerato preparan al estudiante en las facetas teóricas que tendrá que enfrentar en su futuro profesional, asi, la preparación queda cumplida pero la función esencial de la educación quedaria incompleta, a ese respecto la . Administración de la Preparatoria No. I , comandada por ,el Dr. Ramiro Diaz, se lanz.a enérgicamente a la defensa del estudiante anexando al Curriculum del Bachillerato las materias de Información Profesional y Orientación Profesional. Ambos cursos, pretenden formar en el joven estudiante un espíritu crítico sobre su futura actividad profesional. Despué3 de recibir una información general de Jas actividades profesionales posibles, en el último semestre, se otorgó una gcia específica del Curriculum escolar ·y posibilidades de la carrerra ya electa, así los egresados tienen una formación completa tanto en el aspecto teórico como en la formación de su personalidad profesional. ..,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _"'_ __ esperamos que Tigres INDICADOR desarrolle UD baea papel en el estadio universitario varios récords nacionales, siendo así su primer enano de ellos fué la noche frentamiento contra los ~ONSABLE EDITORIAL Lic. Manuel B. Femández del campeonato en el es- Búhos del Polltécalco, el 8 DIBUJANTE Sergio Flores tadio universitario al de septiembre en el estadio REPORTER~ correr 439 yardas en an aniversltario, pero antes sólo juego. de ése partido, el M de SOCIALES Laura Patricia Martinez el equipo Tigres se REPORT~ ESPECIALIZADOSJMaricruz Saracho E ntará contra Teus Rangers en el estado de ESPECTA~ J. Iñaki Alzugaray Arreguí Teus. DEPOR~ EstamoJ seguros qae José Luis Montes nuestro eqalpo campeón POLITICA Javier Luis de la Fuente R. magnifica calidad e ima-1 coreografia, introduciendo pueda sostener el cam• ESTAT~ BQin_da M. Diaz_ Vtl!arreal_ ginación. algunas melodias modernas, peonato bajo la direcci6n _ _ _ _ _ _.......__...._..............:.......--...-----~ Al fren_te de ellos- los de carácter juvenil. del Ing. Cayetano Garza, maestros· Sergio y Rosa qae no .sólo ha demos-· Flores así como Luis Al cabo de esto nos damos trado ser an buen Montes, lograron que el cuenta que se está logrando Head Coacb, sino tam• grupo de dibujo diseflara la dar a conocer el interés y bién an gran adminlstr. escenografia para el próxi- apoyo· que están generando dor al frente de la ~ mo festival de bienvenida al estos jóvenes sobre sus ín- reccl6ndelaFacultaddeOrse~estre entrante, así quietudes artísticas de se- galdzacion Deportiva. Apoyemos con nuestra rmsmo el grupo de teatro guir asi en trabajo conjunto escenifica una parodia mo- de autoridades, maestros y presencia y espirita derna del cuento Cenicienta, grupos estudiantiles se deportivo como siempre al esta parodia será llevada a mantendrá el tradicional auténtico Sllpe~, para cabo dentro de dicho fes- ¡x-estigio de nueJtro Colegio gritar con ellos al fin de la . tival; mientras tanto el Civil. ¡ADELANTE PREPA ten)pf!r~_.. _ . ¡TI~~ ·. grupo de danza logró la JNO!. TRICAMPEON!. :f:!º tados Unidos. ,, Asimismo, tiene como objetivo coadyuvar ~ el fruto de las investigaciones realnadas, en los planes y programas que se elaboren para la solución de los~ blemas económicos, soelales, políticos y calturales qae generan los problemas de la comanldad mexicana con la norteamericana a lo largo de la frontera y en sus repercusiones al interior de la República. Todo ello, según se informó en la Dlvision de Estudios. Superiores, dentro del marco de intereses nacionales en la investigación de los problemas, como en los proyectos y sas solnclones. La Maestria .en Formación y Capacitación de Recursos Humanos se inicia precisamente el ll de septiembre, mientras que la de Bibllotecología el dia 5 de este mismo mes. La iniciación de la Maestria en Historia, será en el mismo mes de septiembre estando aún pendiente por ratificar la fecha exacta. LilCOIR... Idea universitaria El trabajo combinado de los sectores directivos, docentes y estudiantiles, laborando en armonía, ha permitido la gestación de grupos interesados en la superación cultural de nuestra Universidad. IDEA, un grupo que originalmente parte de la Or-_ ganización Reservación de la Preparatoria No. I, se proyecta actualmente a toda la comunidad uni-· versitaria bajo el lineamiento que marcan sus siglas IDEA: Imagen de Acción. A través de UNIVERSIDAD, el órgano de difusión de la U.A.N.L., IDEA pretende llegar a establecer una sólida comunicación con la base Universitaria que nos sustenta. Una imagen de Acción Universitaria, una nueva IDEA de la Universidad en constante comunicación. (Vlae-_de la Pfc. Ne. 1) (Viene de la Pág. No. 5) . demostración mas de su fé democrática, tuvo como lema de su vida batalladora y fecunda: ''Igualdad de oportunidad para todos". Habiendo tenido la oportunidad, en UDo de sus recorridos como Presidente, de contemplar que una docena de pobres esclavos estaban cavando la tierra, quienes al verlo inclinaron la rodilla y tl';ltaron de ~ e los pies, les dijo: ''No os arrodilleis ante mí. Esto no es justo. Solamente debéis doblar la rodilla ante Dios; a El es a qalen debéis dar las gracias por la libertad de que vals a dlsfratar. Yo soy solameñte su instrumento. Pero, mientras yo viva, podéis estar seguros de que nadie se atreveria a poneros UD grillete de esclavos y que tendréis los mismos derechos, que los demás ciudadanos libres de esta República". Esla gran figura de ta Jiistoria epntienental qae estamos recoroanao, esiuvo dotada siempre de UD se,ntlmiento poético que emergía espontáneo de la raíz honda de su personalidad, se conmovió profundamente su alma apasionada y produjo tres poemas: en UDo de ellos describe las emociones que experimentó al vlsHar el pobre hogar de su niñez; en otro trata acerca de un mozo que conoció de niño; y en el tercero, narra la caza de UD oso en que Je tocó parti(lipar. Péglna Ne. U UNIVERSIDAD Menterrey, Naevo León, Viernes Z5 de Agosto de 1978 C3pitalisa... (Vlesie de la Pág. No. 11) terirse al aroblema central suma de todas las partes universalidad y el papel de la El ciencia es la de conocer y de las ciencias fisicas; el de individualizadas. FUNDAMENTAL la aistencia del campo y la desarrollo o la evolucl6n dominar las leyes funda. simplemente ezpresl6n o mentales de su desl@Tollo. Esta contienda de clases . particula. De esta corriente fueque se tuvo su eqresi6n intelectual Para el Arlstotelllmo, la arolongación de una cosa en la lucha entre las dos realidad esencial es la con una "esencia" fija e formó la visión del mundo de capitalista. EL PROBLEMA Karl Marx, quien aplica·este particula. Es decir la uis- inalterable. método a lo "terrenal", es tencia de un universo Para los Neo-platónicos. el compuesto de partículas desarrollo es la realidad decir al desarrollo de la primaria. De este modo la .sociedad humana en. sus discretas con aistencla independiente y auto- realidad no puede ser diferentes fases o modos de evidente. Por ello para los comprendida sino como una aroducción. Aristotélicos el papel de la ciencia consiste en codificar y sistematizar objetos o cosas. Niegan por tanto la de la Prfm ) existencia de procesos (VI eD_!_ era . universales y es la base mede EMefta!)za Superior!_que todo)6gi.ca del empirismo y conuncursoespecíficoSJl'Van el pragmatismo. a la_ naci(IO como técnicos Para los Neoplat6Dlcos, la Dulce Of•las Semanirlas... medios. realidad primaria es el todo ¡Ua deleite al ~ • Actualmente quienes se y las particulas o fenómenos Paa 1oda owJón... ~ encuentran en esa situación particulares tiene una • se consideran fracasados, :realidad ''ficticia" en tanto cuando P ~ ~jar que puede ser o desaparecer como técnicos medios en como expresión del desatTodiferentes áreas. llo del todo. El segundo aroblema grave Este concepto de en la educación es la versalidad fue madurando deserción escolar, unos por desde el Peunema (Uniclfalta ~ recursos económicos dad) de Anaximandro,. la 7 . .. y ~tros por falta de ca- "neces,ia existencia" de ~( . pacidad. . . Avicena y Nicolás de Cusa, ~ " "- .J'----·~ la Solre los sistemas abiertos el proceso de perfección de ~ ~ftanza, dijo el fun- Espinor.a, el Logos de Hegel · • .:.~j l· ~ ci~o que a largo plazo y la to~dad o modo de · rendirán buenos frutos. producción de Karl Marx. w _J CONTRA EL Para los Aristotélicos el toJuúedur 507 Pino Suúu l'ílte. 418 PASE AUTOMATICO . donopuedesermésquea]go ·, ...Tet.~l : ., , .. . :.T~..4~ -~-. . Beldén se . pro~unció abstracto compuesto de Ja : 'HJdalaoi'té,ffl2 · C ~ Códlerolat~llp!lldc»- · . , porque en las Umvel'Sldades · TeL 46-02-32 . Tel. del país se airan carreras terminales, y además solre el ingreso de los jóvenes a las Universidades debe de establecerse el ingreso de acuerdo a las aptitudes, para asi canalirar-:ie al área requerida. "Por eso, es necesario que las industrias. el comercio y las dependencias gubernamentales planeen a largo plazo lo referente a los recursos humanos. Por ello ' debe de exigirse una ficha ofrece: de orientación vocacional desde que es niflo", aseveró el vocero. otro J>roblema en las Universidades -citó Con opción a Especialidad en: Beldén- es la falta de areparación en el ramo de ODONTOLOGIA SOCIAL pedagogía de los maestro,, para que hagan amena su yen cátedra de tal forma que resulta receptiva para sus SALUD EN EL TRABAJO corrientes eptstemoJógicas en las historia del pensa,, miento bum&DO! El Aristotelismo y el buroanisroo platónico o Neo-Platónico. Para entender la difereDcla esencial entre estas dos corrientes uno tiene que re- EXOUl~iTO· PAN YPASTELES Crédito..~ um:.. M- ]f:f¡i.!j ij.3J¡•¡r;· . tl .---· .---. *"·•li ·,··...·. . ESCUELA DE SALUD·PUBLICA, ·U.A.N.L. LA SUB-OIRECCION DE ESTUDIOS DE POST-GRADO dela FACllTAD DE MEDICINA, U.A.N.L. ANUNCIA LA APERTURA DE SUS CURSOS PARA LAS MAESTRIAS·EN: • • • • • CIENCIAS MORFOLOGICAS. MICROBIOLOGIA MEDICA. BIOQUIMICA. FARMACOLOGIA. FISIOLOGIA. Correspondiente al Semestre Septiembre 1978 a Febrero 1979: La lnscñpción se efectuará del 21 al 31 de Agosto de 9:00 a 14:00 · Hrs.. en la &,b-Oirección , de Estudios de Post-Grado 1er. Piso Hospital Univ8f'limtño. IIF0-11EL 48·23-10 MAESTRIi EN SALUD PUBLICA alumnos. .... < En lo que se refiere a la Reforma Educativa, tiende hacia la autocbiplina . Ademá., se ha impulsado la cultura y el deporte, para que resulte una educación · integral, a niveCde primaña y secundaria en N_. vo León. 1 Al referirse a la pre¡rimaria dijo que es vital para los nilios, ya que quienes DO 1a cursan tienen desventaja contra quienes si la reciben. En lo que se refiere a la entidad, para el ingreso a las escuelas primarias y secundarias DO balrá pro. hlema de cupo, finam6 el 1 ·r-----~~~~~~~~~ fmu:iooario. . . . CURSO 78 • 79 · · Pre-lnscñpciones: E>(amen de Selección: inscripción al Curso: Inicio de Clases: Hasta el 30 de agosto. Agosto 30. a las 17:00 horas. Seet1embre 4, de 14:00 a 20:00'horas. Septiembre 5. a la!115:00 horas IIIFOIIIIIS:. Dr.Oscar~wetlcl.G~s, . . · Jefe de la División de Estudios Supenores. Salvatierra Y Silao. Col. Mitras Centro. TEL 48-64-47 Monterrey. N.t... agosto de 1978 "ALERE FLAMMAM VERITATIS': D11. IIODRIGOOOIIPLU PIRO Director �Monterrey, Nuevo León, Viernes 25 de Agosto de 1978 UNIVERSIDAD Página No. H - TORRE. DE RECTORIA PLANTA BAJA TEL. 52-55-80 CD. UNIVERSITARIA U.A.n.L. bi .- ZARAGOZA 318 SUR TEL.44-56-60 MONTERREY, N.L. APDO. POSTAL 137 MONTERREY, N.L.,MEXICO uniLia:co . UNILIBRO CON~OCATORIA i.- La beca de libros y material escolar, cuyo valor asciende a Las becas, serán asignadas mediante sorteo, bajo las siguientes: BASES PRIMERA.- Tendrán derecho a participar en el sorteo para la asignación de cada una de las diez becas, solamente aquellas personas que tengan la calidad de estudiantes universitarios, de conformidad con lo dispuesto al respecto por el reglamento del Departamento Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. SEGUNDA.- La participación del alumnado de la U.A.N.L., en el sorteo para la asignación de las diez becas, se logrará, recabando por cada compra de libros y material escolar que por valor de $50.00 ó más se realice en cualquiera de los dos locales de la L_ibrería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" YI ó en los diversos estanquillos temporales de venta que eventualmente establezca esta Librería. El período para la obtención de, los boletos de participación . quedará comprendido del' ~ 1de Agosto al 30 de Septiembre de 1978 exclusivamente. TERCERA.- Las becas de libros y material escolar, que s~frecen ~,. ~cuerdo a estas bases, tendrán las siguientes caracterfsticas: "ALERE FLAMMAM VERITATIS" $1,000.00 anuales cada una, ó su equivalente semestral ó tetramestra\. regirán a partir del momento en que sean asign__adas a las .personas agraciadas, mediante sorteo y tendrán va,lidez hasta que los beneficiados terminen los estµdios que estén realizando al momento de obtener la beca. B.- La beca deberá ser utilizadá únicamente por su beneficiario y no podrá ser transferida. Al efecto, presentará un oficio ~e la Facultad ó Escuela en la que realice sus estudios para certificar el seme_s tre ó tetramestre que curse, asf como los libros de texto y el material escolar recomendado. C.- ·La beca deberá ser utilizada durante el periodo escobn respectivo, dado que no tendrá efectos acumulativos. D.- La beca dejará de tener efecto alguno, en el momento en que su beneficiario cambie de Facultad /) sea dado de baja como alumno, ya sea por la Facultad ó Escuela a la 11ue pertenezca. o bien por el Departamento Escolar y de Archivo de la U .A.N .L. E.- En. caso de que la persona agraciada disfrute ya de alguna beca escolar que incluya el pago de libros y material escolar, el beneficiario ser{t,-descartado y la beca será nuevamente sorteada. CUARTO.- El realizado por MORA", bajo Departamento sorteo para la asignación de las becas, será la Librería Universitada \ "ARQ. JOAQUIN A. la supervisión de la Secretaria General y el Escolar y de Archivo de la U.A.N.L. QUINTA.- El Sorteo se realizará frente a la Librería <local Rectoría) día primero de Octubre de\1978 ,utilizándose aJ efecto una tómbola en la que serán depositados fas matrices de todos y cada uno de los boletos utilizados. Monterrey, N. L. 21 de Agosto de 1978. Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA". ..., c::a e:, ..., ..... =- - % ' La Librería Universitaria "ARQ. JOAQUIN A. MORA" de la U.A.N .L.• consciente de las funciones que está llamada a realizar en beneficio de la c,omunidad universitaria y de acuerdo a los planes y lineamientos de la Rectoría de nuestra Máxima Casa de Estudios, efectúa el presente ofrecimiento de diez becas de libros y material escolar. Cada beca, tendrá un valor de $1,000.00 (UN MIL PESOS OOI 100 MONEDA NACIONAL) por áño, o su equivJlente semestral o tetramestral. -........... - . c::o "ARQ. JOAQUI~ .A. MORA" . Página Nó. 15 UNIVERSIDAD Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 o 111 ... ....• • • .."' J é . cr: 1 e:, ..., z: ..., ..., c::a al: o > 111 • • 1 ..., • e;') ..., ::, e;') % e;') "'~ s... :E o e:, ..., e -- ..... ...., ..... ...., ..., z: >- ~ '- . ...u -C a = 1-2 ~ zc= = 1 1 e;') e:, c.:. • 01 ..., e;') e:, i e;') ~í!! ..., = c.::, Q >- % ::) ~ • • • • e;') e:, ~ ..., = c.::, z ..., o A. -c::a u c::a -- i D 111z a.. 111 ;o ~ c.:. e:, - ' ..,, ~e:= ~ e;') -.... . - i-.ij e:, .. ce e;') ~ :z: ...., c::a z: e:, ~ e:, el cr: b-, ..., • .. • .. .,... • • • 11 - °' •• •• ~ i •• N..,. °' ., li<,o ~ �UNIVERSIDAD c,,italismo no es ''LIBRE EMPRESA'' Monterrey, Nuevo León, Viernes %5 de Agosto de 1978 TRAVOLTA Run Run Jose Luis VIDarreal Por enjaaúa CASTROJI ftARTE convirtió en el Imperio como dirigentes a monarcas Quizás Ud., ya vio a TraRomano de los Césares . Es humanistas desde Car- volta. Tal vez Ud. ya baila decir, en una potencia lomagno, quien fue prece- como él. _ Como lo seftalamos la !Je- militar cuya incapacidad dido por Otto I, Enrique IV Y A lo mejor se -viste y se mana anterior, la lu•ha ac- para reproducirse la obliga- los Emperadores Hobes- peina Igual; pero lo que no le tual entre los intel'el,eS pro- ba al saqueo de las naciones taufen (Federico Barbarroja deseamos es que se comy Federico 11). Durante el porte como el personaje de industriales contri. la he- del área gemonía del capital fioao- Durant~ este periodo, las reinado de estos ~timos, los Fiebre del Sábado". cie~ sobre los procesos corrientes humanistas se banqueros Pierlom de Roma Quite que Ud. disfrute económicos, data del primer aglutinaron en torno al desarrollaron una a1ianza milenio antes de Cristo. Cristianismo mediante los con los Guelf y Matilde de viendo los sábados alguno de Entonces las clases agl~ escritos de San Pablo (El Toscani para tomar el los programas que buscan al El "travolta mexicano", tinadas en las zonas urbanas Origen) que representaba control del Papado. desarrollaron una lucha u n ~ a las tesis del vie- propio Hildebrand se porque el problema no radipermanente contra la jo testamento proponente de · promulgó Papa bajo el ca, como dice Emilio Garcia Riera•, en saber si es o no alianza de las casas ban- la sumisión del hombre al nombre de Gregorio VI. El objetivo del Hildebran~ mejor que Kelly o que sl es el carias de Babilonia y Persia estado de cosas. con las oligarquías terra- Sin embargo, el cris- y sus aliados era utili7.8r la nuevo galán a imitar, lo tianismo apostólico se autoridad de la Iglesia ¡,ara grave en que seamos como tenientes. Durante la República desprestigió al ser adoptado legitimar sus operaciones de su personaje, frustrados toRomana, la familia de los como la religión oficial del saqueo y cobro de impuestos da la semana pero dioses los Greco representaba una Imperio por Constantino y el sobre la población Y la mis- sábados. tendencia republicana que humanismo "emigró" hacia ma noblem. Para esto, intentó eliminar la es- el oriente. El movimiento invent~ron la f~osa. Porque la fiebre del sábadó clavitud de la agricultura de Islamita fue el aglutinador "donaetón de Constant " - compensa la Inutilidad humanismo Neo- un supuesto t~ento del semanal. Como -quien baila Roma y fue aplastada por los del banqueros Lombardos me- Platónico y se convirtió en monarca que cedía el control -el sábado porque trabajó díante una movilización de la principal influencia in- del imperio al obispado de duramente en la semana y no como Travolta que trabalas "masas" lumpenizadas telectual de la Europa Roma. de las ciudades. Como Bárbara del Sacro Imperio Sin embargo Hildelrand ja para bailar. Ud escoja. consecuencia de esto la Romano y toda la Edad Me- sabia_ perfectamente que no Bueno y si al final Ud es podr1a some~er a los com él, al menos deseamos economia de la república dia. sucumbió a un colapso de su Durante la Edad Media, el monarcas mientras . no que sea a qJlim y cómo llegó capacidad productiva y se Sacro Imperio Romano tuvo desmantelara la actividad a serlo. Imitando a un económica. ballarln !Das o menos bueno, Para este fin, el papado nada extraordinario pero organir.6 la invasión Nor- caprichosamente vendido y manda de I!_lglaterra Y las comprado gracias a la pudos invasiones en el oriente bllcidad· lgaalmente como La Mongola (Gengis Kan) Y si así ~ quisiera estarla ...-----Por Farmacéutico-------.,. La Turta (Muhamed 11 ''El Ud vistiendo~ roja Conquistador"), basta O de cuero negra (menos conseguir la cafila de grave esto) todo depende A UN BUEN VIEJO Constañtinopla Y Bizancio. de lo que eÍ sistema consiQUE HA QUEDADO SOLO Despues de esto, la a1ianza dere buena para él. ·· bancaria que adquri6 el Por el momento es Tra· La gracia de su desgracia es que llegó a los 77 años sin volta• . queja de la vida y consciente de lo irremediable. Fue en nombre de Welfa logró someter a Europa central a uno de estos días. Se le vio venir. El peso de los años y casi un siglo de saqueo que Lo bueno es que casi nunca de las penas lo han encorvado un poco. Regresaba del hizo sucumbir a su poblaci6n les resulta: Rocky, West hospital y se detuvo un poco con los amigos. Todos sabían a la peste negra de finales Slde Story, Love Story, etc. que su esposa, la compañera de su vida, estaba muy del siglo nv. enferma. ''No amanece", dijo y al decirlo le temblaba la Como consecuencia de esta barbilla. Era la emoción que lo estrujaba. Luego, como catástrofe se desarrolló el el atleta que se repone de agotador esfuerzo, confesó que Movimiento Conciliar que estaba pasando el más triste de sus cumpleaños. Ese día, mientras su mujer, en la inconsciencia de su estado se buscaba reformar al papado. Este movimiento propor- POR: ELOY HERNANDEZ. preparaba para su último viaje, el viejecito se remontó clonó una coyuntura para el GARCIA. al principio del siglo, cuando sin poder recordar, resurgimiento de las La educación en México recordaba que estaba naciendo. Ahora, con la irreme- corrientes humanistas Neodiable muerte de su esposa, de pesar estaba muriendo. platónicas que desarrollaron adolece de graves Y. anTenía ya varias noches de desvelo. Sus hijos, que son una batalla colosal contra cestrales defectos, sus muchos y a quienes mucho quiere se quedaron al lado de frutos son limitados y los la madre y le dijeron a él que se fuera a casa, para que la ideología oficial del pa- resultados empiezan a pado Welfo: El Arisdescansara. El hombrecito, porque es pequeño de es- totellsmo. manifestarse en la escasez .tatura, pero de enorme corazón, llevaba en sus manos un La figura central de este Y en su papel tantas veces doblado como doblarlo pudo. Era el periodo fue Nicolás de Cusa. Es realmente desolador el contrato de los funerales. Sabía que no era él, quien De Cusa hizo aflicos todos los nivel académico de la pudiera evitar lo inevitrable y tomó S1lS providencias. Así postulados aristotélicos se despidió del grupo y se fue al hogar. "Son muchos 77 difundiendo las obras del mayoría de las escuela&•de años para quedarse solo", pensaron sus camaradas. Ya genio del renacimiento educación superior, la era de noche y su dia de días estaba terminando. Como árabe, Avicena (Ib-sina). realidad 8 que se enfrentan estaba terminando y terminó su esposa. A la madrugada De estos dos pilares in- los egresados es inle avisaron. Aquella santa mujer que tantas dícbas le telectuales se nutrió el compatible con el acervo de diera en vida, esperó nada más que pasara su onomásrenacimiento y conocimientos que adtico para decir adiós, como si con ello hubiera querido ...,Nñeron despuéseuropeo Giordano quieren dentro del aula, -e,amén de encontrarse ante el remediar la soledad a que lo condenaba el Padr~ Tiempo. Bruno y Erasmo de RoA la caída de la tarde, el cuerpo de una cariñosa madr~ y tterdam. perenee divorcio entre la de una ejemplar esposa cumplía con la última ley de los Entre estos últimos y el do- teoria Y 1a práctica. humanos. Padre e hijos anegaron la tierra de llanto. tado estadista Giorgio La improdencia de las Lágrimas. Lágrimas. Luego el retomo y la llegada a Plebton (autor de un pro- autoridades educativas se casa donde cada partícnla de cada cosa constituye grama económico para la manifiesta en el deserecuerdos que golpean. Recuentos que vive y revive un defensa de Bizancio) quilibrio entre el número de anciano solo. Solo en su casa con sólo saber que sus hijos crearon las concepciones egresados Y la demandª en la de ellos lo llevan en la mente. Solo esperando la lleexistente para determinada en las. acgada de su día. Don Mariano Pérez Sepúlveda, don económicas y políticas especialidad . .dades de la blaci6 Marianito, que merecido tiene el reconocimiento a la básicas de una república tm po n gracia de su desgracia. (Pasa a la Pág. No. 13) . ecilllÓmicamente activa y Como en botica a----Por Héctor González y GonzáJez_____, TANTO VA el cántaro al agua... " ... Sí, los hechos graves entre los qne se vieron como rivales de los tiempos revolucionarios las centrales CTM y CROC, manejadas, por lideres charros, tuvieron el desenlace fatal qne todo mundo prevenía desde hace tiempo... No es una lucha favorable al movimiento obrero... Es simple y sencillamente una guerra por el botin que significa contar con más sindicatos y es la consecyencia de disculpar las ilegalidades con que actúa el abogado metido a líder obrero Raúl Caballero... Todo porque sin el apoyo de la ~.. los altos funcionarios del gobierno de Nq_evo León quedarían desamparados porque nunca se han acercado a las verdaderas bases populares... Es por eso que Caball.ero y pandilla realizan movimientos ilegales y huelgas ''locas" tratando de ganar la titularidad de un contrato de trabajo que en manos de ellos o de la CROC viene a resultar como la carabina de Ambrosio... Lo que buscan es negociar movimientos, no la tranquilidad de la clase obrera... AHORA SE utilizaron gatilleros a sueldo y eso indica el grado de gangsterismo que predomina en las mentes de los lideres y hamponcetes... PARA COLMO vinieron a darle motivos a los grupos de presión para que continúen con su desprestigio a la autoridad no a Zorrilla como ellos quieren hacemos creer... Hay una campaña que data desde hace varios años para que se pierda el respeto y se cree desconfianza entre los gobernantes y abrirle el paso a un ahijado de Hanksburgo..... F.S CIERTO que el estado vive un clima de violencia y el crimen acontecido en el enfrentamiento CTM y CROC fue inspirado en ese clima•.. Pero hace varios años cuando el clima de violencia era mayor mataron al líder cetemista Rodolfo Gaytán Saucedo y a un joven universitario de la Preparatoria número Ocho y las voces que hoy se escuchan quedaron mudas en aquella ocasión... #or qué?..• Quizá porque el gobernante en tumo era gente salida de esos grupos y criticarlo era escupir hacia arriba... No hay sinceridad en las acciones y al pueblo no se le puede engañar... Hay un obrero asesinado y el duelo pasará pronto, mientras los lideres se enteran a través de los diarios de cómo cada día son asaltados los trabajadores••• por guardianes del orden o bien del incremento de los precios en artículos de primera necesidad y como ellos están bien alimentados gracias a las' cuotas de aquellos, poco les importa engullirse un steack o un tebone mientras que S1lS "representados'' anden limosneando agua siquiera para beber... No hay movimiento obrero en Nuevo León, It;ty gangsterismo y ya cobraron su primera víctima... ¿Debemos dejarlos que cobren más y más?••.. FIN. EL FUTURO DE LA EDUCACION TECNICA :a:!::. productiva del pais. Realmente constituye un esfuerzo _importante el que realiza la dirección de educ a ción t éc n i c a agropecuaria ya que se lo· f gr,m conjugar vanos actores, su sistema permite el desarrollo armonico del alumno al tenerlo en contacto con el medio que a la postre será su campo de acción. Mediante las c o op e r a t i v a s per• f ectamente di . ·sefla d as, los educandos ingresan de manera dinámica a la produetividad con la elaboraciºón de product os o la explotación de la tierra. El alumno queda preparado plenamente para que una vez concluidos sus estudios pueda ejercitarlos profesionalmente o continuar si así lo prefiere con estudios superiores, bajo la seguridad de que su ión altam t preparac es • en e calificada. Todo lo anterior lo escuchamos del sub-director de dicha dependencia Ing. Ernesto Guajardo Maldonado, con inusitado entusiasmo en su rostro siguió expresando: Tal vez en la educación técnica este parte del futuro de Mélico, pues el crucial problema es producir y por lo tanto filosofar queda en segundo término. Afortunadamente Nuevo León cuenta para su fortuna con 21 Escuelas Agropecuarias de nivel medio básico, 7 de nivel Preparatoria y una técnica Agropecuaria de nivel superior, que esperan con su personal y recursos brindar la preparación a los jóvenes del norte. La educación técnica constituye en ~ d un intento sensato por parte.del gobierno por tratar de erradicar en cierta forma el "elitismo" que existe en algunas universidades y la falsa preferencia por (Pasa a la Pág. No. 11) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 1978 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 318 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 25 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752217&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1978, Año 3, No 318, Agosto 25 Creator An entity primarily responsible for making the resource Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Superior Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Nuevo León México Description An account of the resource El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25/08/1978 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016826 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Capitalismo Contaminación Esclavitud Partidos políticos Servicio social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/263/13204/CUADERNILLOS_SOCIOLOGICOS._1977._No._2._0002015520.ocr.pdf 06dde3418aebccf96b4772971e5563e7 PDF Text Text �UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Rector/doctor Luis E. Todd Secretario general/licenciado Jesús Lozano Díaz FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS Director/licenciado Tornas Gonzalez de Luna Subdirector/licenciado Juan Angel Sánchez Palacios Secretario general/licenciado Herén Pérez Martínez Coordinadores: Colegio de Filosofía/licenciado Enrique Galvan Colegio de Letras/doctor Jorge Rangel Guerra Colegio de Pedagogía/licenciado Mario Aguilera Mejía Colegio de Sociología/licenciado Ricardo C. Villarreal Colegio de Historia/licenciado Arturo Delgado Moya Colegio de Traducción/licenciado Jacques Sprenger División de Estudios Superiores/licenciado Bernardo Flores Flores �, . ....., • ., l . �CUADERNILLOS SOCIOLOGICOS DEL COLEGIO DE SOCI0L0GIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS/UANL Número 2/Historia de América Latina I * Recopilación, selecci6n y resumen; redacción,diseño y cuidado editorial de DAVID MAitTELL. �indicador Presentación, 8 Explicación, por Mario Cerutti, 9 Amor América (1400), por Pablo Neruda, 11 Programa de la materia de Historia de América ·Latina I, 15 Unidad 1/El marco europeo de la conquista y colonización de América, 17 Preguntas y respuestas para el primer trabajo práctico, 41 Lecturas: La transición del feudalismo al capitaliS110, por Pierre Vilar, 57 Unidad 2/Las sociedades precolombinas continenta-1·.es en el momento de la conquista, 59 Lecturas: Trabajo. Producto necesario. Sobreproducto social. Revolución neolítica. División de la sociedad en clases, por Ernest Mandel, 71 ~ ~t �6 Unidad 3/La mano de obra empleada por el colonizador en América y la estructura de clases colonial, 77 Preguntas y respuestas para el trabajo practico sobre la esclavitud en América, 91 Lecturas: Objetivos del conquistador. El sentido de la colonización tropical. El caso de Brasil, por Ciao Prado ~unior, 101 Unidad 4/La economía colonial en los siglos xvi y xvii, 105 Debate, 123 ' Lecturas: Fracaso de la burguesia castellana en el siglo xvi, por · C. Sanchez Albornoz, 127 Lecturas: La acumulación originaría de capital y el pillaje y saqueo coloniales, por Carlos Marx, 131 \ .. Unidad 5/El siglo xviii, 135 Primer agregado: Algunas notas sobre el siglo xviii europeo, por M. Cronzet, 167 Segundo agregado: Algunos acontecimientos del siglo xv111, 177 Lecturas: La España del siglo xviii, por J. Lynch, 183 Lecturas: Los cambios en la administración colonial española, por J. Lynch, 187 1 • Unidad 6/La colonización inglesa en los actuales Estados Unidos, 191 Primer agregado: Tres acotaciones sobre la independencia norteamericana, 249 Segundo agregado: Notas para un examen parcial sobre la independencia norteamericana, 271 Unidad 7/La independencia de Hispanoamérica continental, 283 Primer agregado: Algunas a.c otaciones de varios autores sobre la independencia hispanoamericana, 305 Segundo agregado: La crisis de la independencia latinoamericana, 311 Lecturas: Los problemas sociales en las distintas áreas latinoamericanas, por Tulio Halperin Donghi, 355 Unidad 8/Estados Unidos hasta la guerra de se.cesión, 361 Lecturas: El. cierre de un proceso, por Mario Cerutti, 381 Bibliografía general, 387 .... �resentacion * Los Cuadernillos sociologicos del Colegio de Sociología .de la Facultad de Fí1osofía y Let;as _de la ,. que UANL pretenden llevar a 1ec t ore s de . otros ·. ambitos . no sean únicamente los de nuestra entidad ~n1vers1tal. 1es que se explican en e ria las lecciones magistra aul; Y. los trabajos escolares a~e~os a ellas. ·11 y Realizados en forma esquematica y con senci a modesta presentación, algunos con~enidos de los C~~= dernillos sociolOgicos serán elaborad~s ~orlos p . alumnos y tratarán de reflejar optimamente, en i~º;osible, ia múltÍple currícula académica de nuestra Facultad/D.M. ex licacion a) El estudio de la Historia de América Latina se incorporo al plan de estudios del Colegio de Sociología partiendo de la premisa de que es vertebral conocer la realidad continental en su conjunto para poder analizar, con alguna eficacia, la r·e alidad circundante, inmediata. b) Este Cuadernillo es, a su vez, una síntesis de conceptos vertidos en clase o de autores sugeridos por la catedra. Su objetivo es servir como guía a quienes crean interesante tener como hilo conductor lo explicitado en la materia específica. c) El esfuerzo realizado por quien confeccionO estos apuntes resulta obvio. Su tarea, pues, debe ser reconocida por aquellos que de una u otra manera utilizaran este Cuadernillo/MARIO CERU'ITI. �amor américa 1400 por pablo neruda Antes de la peluca y la casaca fueron los ríos, ríos arteriales: fueron las cordilleras, en cuya onda raída el candor o la nieve parecían inmoviles: fue la humedad y la espesura, el trueno sin nombre todavía, las pampas planetarias. El hombre tierra fue, vasija, parpado del barro trémulo, forma de la arcilla, fue cántaro caribe, piedra chibcha, copa imperial o sílice araucana. Tierno y sangriento fue, -pero en la empuñadura de su arma de cristal humedecido las iniciales de la tierra estaban escritas. �12 Nadie pudo recordarlas después: el viento las olvido, el idioma del agua fue enterrado, las claves se perdieron o se inundaron de silencio o sangre. No se perdió la vida, hermanos pastorales. Pero como una rosa salvaje cayó una gota roja en la espesura y se apagó una lampara de tierra. . .,, ~ -~ -~- i" ·t\ ' :'' ,.. I Yo estoy aquí para contar la historia. Desde la paz del búfalo hasta las azotadas arenas de la tierra final, en las espumas acumuladas de la luz antártica, y por las madrigueras despeñadas de la sombría paz venezolana, te busqué, padre mío, joven guerrero de tiniebla y cobre oh tú, planta nupcial, cabellera indomable, madre caimán, metálica paloma • Yo incásico del légamo, toqué la piedra y dije: Quién m~ espera? Y aprete la mano sobre un puñado de cristal vacío. BIBLIOTEG'A CENTRAL: ~ 13 Pero anduve entre flores zapotecas y dulce era la luz como un venado, y era la sombra como un parpado verde. Tierra mía sin nombre, sin América estambre equinoc;ial, lanza de púrpura, tu aroma me trepo por las raíces hasta la copa que bebía, hasta la más delgada palabra aún no nacida de mi boca. Pablo Neruda �CUADERNILLOS SOCIOLOGICOS DEL COLEGIO DE SOCIOLOGIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS/UANL Numero 2 MATERIA: Historia de América Latina I Profesor de la materia: Mario Cerutti PROGRAMA Unidad 1 EL MARCO EUROPEO DE LA CONQUISTA Y COLONIZACION DE AMERICA Unidad 2 LAS SOCIEDADES PRECOLOMBINAS CONTINENTALES EN EL MOMENTO DE LA CONQUISTA Unidad 3 LA MANO DE OBRA EMPLEADA POR EL COLONIZADOR EN AMERICA Y LA ESTRUCTURA DE CLASES COLONIAL �16 Unidad 4 LA ECONOMIA COLONIAL EN LOS SIGLOS XVI Y XVII Unidad 5 EL SIGLO XVIII Unidad 6 LA COLONIZACION INGLESA EN LOS ACTUALES ESTADOS UNIDOS Unidad 7/ LA INDEPENDENCIA DE HISPANOAMERICA CONTINENTAL Unidad 8/ ESTADOS UNIDOS HASTA LA GUERRA DE SECESION Unidad 9 / DE METROPOLIS EN IBEROAMERlCA Y LA INSERCION EN LA DIVISION EL CAMBIO INTERNACIONAL DEL TRABAJO Unidad 10/ LATINOAMERICA EN LA ETAPA MONOPOLICA DEL CAPITALISMO unidad 1/ e 1 marco euro eo de 1a con colonización de américa �A) •· TRANSICION DE LA ECONOMIA Y DE LA SOCIEDAD EUROPEA HACIA EL CAPITALISHO. * EL CRECIMIENTO DE UN MERCADO INTERNACIONAL. * OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA KXPANSION COMERCIAL MARITIMA. * VINCULACION DE LA EXPANSION COLONIAL CON LOS CAMBIOS SOCIOECONOMICOS DE PAISES DE EUROPA OCCIDENTAL: EXTRACCION DE RIQUEZAS Y ACUMULACION CAPITALISTA. * EL MERCANTILISMO. * DEFORMACION DE LAS ECONOMIAS COLONIALES EN FUNCION DE LAS METROPOLIS. * CONSECUENCIAS SOCIALES. B) * LA ESPAÑA DEL SIGLO XV. SU SITUACION INTERNA. * UNIDAD POLITICA Y PREDOMINIO SOCIOECONOMICO DE LA NOBLEZA. '* ATRASO EN LA AGRICULTURA Y HEGEMONIA GANADERA. * LA INCIPIENTE BURGUESIA. * CONSECUENCIAS DE LA INCORPORACION DE LAS RIQUEZAS AMERICANAS. ~ HACIA LA CRISIS DEL SIGLO XVII. �Pórtico al curso l. Comenzamos nuestro curso en el siglo xv europeo. 2. Estamos en el período de transición del sistema feudal al sistema capitalista (Otros autores le llaman la "tfodernidad"). lt 3. La motivación fundamental de los europeos en el pórtico de los tiempos modernos es la siguiente: búsqueda de oro y metales preciosos; de especias; de productos tropicales; de esclavos; de todo cuanto proporcione ganancias rápidas. 4. El marco económico de la epoca es el mercantilismo capitalista, en forma embrionaria. �22 23 Primer país europeo: Portugal 13. ¿Qué son las factorías portuguesas? * ¿Qué hacen los portugueses en esta época? * Son enclaves, no fábricas ni plantaciones. l. Bordear los litorales de Africa. 14. Los portugueses dominan el mercado oriental y asiatico y luego venden a Europa. 2. Expansionar Europa. 15. ¿Cuáles son los productos del comercio portugués? 3. Quebrar los monopolios de los italianos. 4. Andar en busca de oro. Traerán este metal precioso a Portugal. * Sedas, oro y productos tropicales; azúcar y, desde luego, las especias, etcétera. 5. Traerán también especias. 6. ¿Para qué sirven las especias? * Para la conservación y la condimentación de los alimentos. 7. ¿De donde traen las especias? *Dela India y de las Islas Molucas(Indonesia). 8. Los portugueses obtendrán ganancias muy fuertes. 9. Su deseo es el de imponerse a los musulmanep en el comercio oriental. 10. Finalmente, superaran a éstos, por su dominio bélico Y su mayor fortaleza técnica. 11. Los portugueses desarrollan la .navegación, por el crecimiento de su tecnología. 12. Por eso Colon quería ganarles a los portugueses una nueva ruta de las especias, marchando por el Occidente. Los portugueses en Brasil l. En Brasil, los portuguesea crean áreas de producción y no solo de extracción. 2. Las fundaciones portuguesas en Brasil se hacen con cri terio empresarial. 3. Se origina, entonces, el pr,oblema fundamental en América: el problema de la mano de obra. 4. Para este problema de la mano de obra hay tres alternativas: a) que se traiga de Europa mano de obra; b) que se consiga fue~za de trabajo en el mismo medio, y c) traer esclavos (comercio, también). s. Se inicia así el tráfico de esclavos. 6. El tráfico de esclavos será una de ljs fuentes de la acumulación �24 25 de capital y del comercio internacional. la pérdida del dominio espiritual de la iglesia en la sociedad. Conquista y colonizaciOn * ¿Qué harán el conquistador y el colonizador europeos? l. Crear· unidades de explotación, de extracciOn de excedentes eco- nómicos, en Africa, India, Ceylán, América, etcétera. 2. Fundar unidades de pfoducciOn para comercializar y obtener ganancias. 3. Igualmente, impedir que otros colonizadores invadan sus centros 1 1 de acción. NOTA: Portugal es el primero en realizar estas actividades. Las economías coloniales l. Las economías coloniales seTán economías de monoproduccion. 2. Serán economías orientadas hacia las metrOpolis. 2. En filosofía, hay una mutación: el paso del teocentrismo al antropocentrismo; se fortalece el racionalisao;es un golpe a la escolástica. 3. La ciencia se separa de la filosofía. 4. Las corrientes científicas se orientan al servicio del desarrollo económico. S. En política: nacimiento de las nacionalidades europeas; desquebrajamiento de los feudos; se integrarán los Estados modernos, etcétera. _ _6_. k_desarrolla el humanismo artístico 'e intelectual: es el renacimiento de la vida europea. 7. Surge una nueva mentalidad en Europa: la mentalidad burguesa. Cambios econOmicos en Europa l. Fin de los peajes feudales. 2. Auge mercantil. 3. Surge, con esto, un grupo social dominante que esta en íntima relación con la base dominante metropolitana. 3. Nuevas formas econOmicas de producciOn: las formas capitalistas. Cambios ideolOgicos en Europa 4. Ideas económicas que se expansionan: las ideas mercantiles. S. Monopolio de las colonias. l. En aquellos tiempos, en los países europeos se esta efectuando �26 27 El mercantilismo (características , rasgos, element os) 14. Inicio de la colonización. l. Desarrollo del mundo de las mercancías, del mercado mundial. 15. Las colonias: fuentes de materias primas. 2. Tráfico comerci al internacional. 16. Hay mayor política de expansión colonial. 3. Transición ent1e dos sistemas económicosocial es: el feudalismo agonizante y el capitalümo creciente. 4. Crecimiento interno de la economía manufacturera (es el capitalismo manufacturero). 5. Desarrollo de las manufacturas. Inglaterra l. Inglaterra busca la unidad, en aquella epoca, para autoabastecerse. 6. Auge del comercio externo. 7. Desenvolvimiento de la compraventa de mercancí as . 8. La operación de compraventa mercantili sta tiene estos dos aspe~ 2. Establece la relación metrópoli-colonia. 3. 1651: surge Cromwell, primer ministro del reino. Son los principios de las revoluciones burguesas; cae la primera testa coronada. tos: 4. El siglo de los ingleses es el siglo xviii. a) vender más y comprar menos, y b) vender caro y comp rar barato. 5. Montará un sistema mundial, posteriormente. 9. Aumento del valor de la mercantilización. 10. Ruptura de las trabas feudales. 11. El intercambio de productos es s iempre favorable a los nuevos Estados europeos. 12. Surgen los Estados nacionales europeos, después del desarrolle, de los burgos, del mercantili smo y del capitalismo. 13. Desenvolvi miento de la navegación, con flotas poderosas. Holanda l. Holanda, potencia marítima. 2. Holanda hegemónica en el siglo xv11, pero descuida el desarrollo interno, que será la causa de su decadencia. 3. La potencia' de Holanda es posterior a la de Portugal. �28 29 La economía colonial Estados Unidos * ¿Cuáles son las características de la economía colonial? l. Explotar lo que no se produzca en Europa. 2. La economía colonial no tiene un desarrollo armónico. 3. La producción económica colonial se realiza en función del interés de las metrópolis (Portugal, España, Inglaterra, Holanda, Génova, Venecia, etcétera). 4. Ejemplos de productos coloniales: algodón, tabaco y arroz yanquis; azúcar brasileña, etcétera. * Dos grandes regiones se localizan en los EE.UU.: el norte y el sur. l. El norte: a) será la base para la industrialización ulterior; b) tendrá una economía capitalista. 2. El sur: a) posee una economía de transición; , b) tiene semejanzas con el mundo colonial de aquella epoca. S. Principio de la supeditación a las metrópolis. 6. Dependencia económica. 7. La economía colonial en general está compuesta de economías deformadas. Por ejemplo, el monocultivo. Elementos que traen los europeos a las colonias l. Otras religiones: el cielo medieval europeo se traslada a las colonias. 8. Desarrollo del latifundismo. 2. La burocracia y la corrupción, igualmente. 9. En lo social, surge el terrateniente. 3. Otras cosas. 10. El latifundista queda ligado a la metrópoli. 11. El terrateniente posee un gran poder económico, social y político. La España del siglo xv. Su situación interna l. España es el país europeo que ·más riquezas obtiene de las colonias y el que menos progresa en su situación interna. 2. Hay un fenómeno en el desarrollo del nuevo sistema económico, �31 30 que es el de la acumulación pr1m1t1va del capital. Es el primer salto. El capital se desarrolla y se reproduce. Marx, en el Capítulo XXIV, segundo tomo de El capital, trata el tema de la acumulación(página 435 de la edición del Fondo de Cultura Económica, México, 1959, 2a. ed.). En España no se da este fenómeno. 3. El saqueo de las colonias a) hay una política internacional nueva, para España y Europa; ' b) comienza la obtención de las riquezas coloniales: el saqueo de las colonias; c) una pregunta importante: ¿Por qu~ esta extracción de riquezas produce cambios en algunos países y en otros no? España, por ejemplo. Esto es en los siglos xv y xvi. 4. ¿Qué pasa en España? * En España pasan muchas cosas, pero se pueden reducir a tres: a) la unificación política de España, a partir de 1479, por Fernando e Isabel, monarcas de los reinos de Aragón y Castilla; ' b) la reconquist& {1492), que es la salida de los árabes, y a) es la agrupacion de los reinos de Castilla y Aragón, en •I 1479. b) Fernando e Isabel, sus reyes, se casan y se unifica España. c) el monarca absoluto es el rey; tiene éste mayores posibilidades. que los demás señores feudales; d) es la unificación política de España; también es su unifi cación jurídica; •I cion. e) esta unión es apoyada por los grupos burgueses en forma- 2. El Estado nacional españo~ a) se hace necesario un Estado nacional que acabe con las trabas feudales; b) se darán facilidades al intercambio de mercancías en. favor de los burgueses; c) pero siguen existiendo barreras contra el Estado nacional español; c) el descubrimiento de las tierras americanas(l492). d) este Estado queda en una situación de transición. Unidad política y predominio socioeconómico de la nobleza espanola l. La unidad política 3. El capitalismo a) en Aragón, Barcelona y Valencia hay inicios de capitalismo (de artesanal a manufacturero); �32 b) en otras regiones hay atraso económico histórico. 4. España, en el mar, es una potencia. S. España ha incorporado para sí . el sur de Italia. 6.- Castilla, en el norte de Europa, también se h~ incorporado. 7. los judíos en España estaban muy fuertes, económicamente hablando. 8. hubo amplia migración de judíos; eran prestamistas. 9. España tenía una capacidad económica relativa; eran vitales la lana, el hierro, la seda, etcétera. 33 y eclesiásticos). 7. ¿Que era la mesta? a) la mesta era una gran fuente de poder económico y político; b) los impuestos estaban fincados en el comercio exterior; c) la mesta, con ventajas, retardó el desarrollo agrícola: la migración de rebaños ·y ganados destruía los sembrados; d) la mesta tenía muchos privilegios; e) la mesta, base del poco desarrollo económico: la industria quedó -rezagada. 8. Otro caso del retraso peninsular Atraso en la agricultura y hegemonía ganadera espanolas l. Punto determinante de España: el problema de la tierra, para la agricultura y la ganadería. a) los campesin<>s emigran a las ciudades y otros se quedan a trabajar en el campo; b) ambos se hacen asalariados: esto significa mano de obra barata. 2. Continuaba la concentración' del suelo. 3. La agricultura estaba retrasada, con respecto a otros pa¡ses como Inglaterra. 4. En el sector de la ganadería se criaban ovejas. S. Existía una institución clavf:!: la mesta (de mesta viene "mesteño" y "Mustang"), asociación de ganaderos trashumantes. 6. Los exportadores de lana eran los sectores de la nobleza (laicos 9. El mercado español a) falta el mercado interno en España; b) no sucedió como en el norte de Estados Unido&~ c) el comercio sólo se orientó al exterior; d) la misma cosa paso en América Latina: las materias primas solo fueron para el mercado exterior. �34 35 La incipiente burguesía 4. ~o había circulación de la tierra, por ende. l. La unificaci6n de España fue condicionada por el poder noble; la incipiente burguesía no tuvo participación en esto. Bienes de manos muertas 2. La nobleza, laica y religiosa, continuó con sus privilegios. l. Los bienes de manos muertas eran una propiedad eclesiástica. 3. La unidad no es burguesa. 4. Su base económica fue un solo tipo de producción: el de la tierra. No hubo desarrollo de la industrialización. La producción tuvo dos características: 2. Eran señoríos, que podían ser obtenidos por donaciones, con la condición de no enajenarla. 3. Estas propiedades tampoco entraban en circulación. a) para la ganadería fue sólo el beneficio; 4. Sólo la ganadería circulaba. b) el desarrollo ganadero fue en perjuicio de la agricultura. 5. La agricultura quedaba estancada. 5. En el poder jurídico quedaron dos instituciones anticapitalistas: 6. Resultado: a) la nobleza permanece con la hegemonía económica y política; a) el mayorazgo (toda la herencia al primogénito), y . b) los bienes de manos muertas (propiedades inenajenables) • El mayorazgo l. Un predio, al morir el jefe de una familia, no va a ser dividido. b) no hay circulación de mercancías; e) continúan las trabas feudales; d) pero España esta en transición; e) el poder de la Iglesia continúa; f) permanece también el siervo de la gleba ( es decir, siervo de la tierra). 2. Será heredado por el hijo mayor (esto es la primogenitura). 3. Resultado: seguirá la concentrac-ión de la tierra en manos de una familia; y crecía por compras o por otras donaciones. Lo que pasa en otros países l. En Inglaterra hay rompimiento con Roma, con el papado, y se prE_ �36 37 •i duce la expropiacion de los bienes del clero romano. 2. En Alemania surgirá Lutero y el protestantismo. 3. En Portugal hay, beneficios, con un tercio de la lana. *Vana suceder siglo xvi: O 6. Pero desde 1540 aumenta el aluvión de metales preciosos. ces, crece la demanda de manufacturas. Enton 7. La demanda de compra es tal que rebasa la oferta. No hay, por consiguiente, correspondencia oferta-demanda. Resultado: inflación de los precios. Causas del estancamiento de España ¿Qué va a suceder para que España se estanque desarrollo capitalista? 5. La producción de manufacturas apenas puede cubrir las necesidades de la colonia. 0 retroceda en su mais bi·en suceden dos hechos fundamentales en el a) en América: la colonización; 8. Dato importante: aparecen Inglaterra y Holanda en el escenario americano. B) En España l. España no tiene capacidades estructurales capitalistas. b) en EsP&ñg: el imperio de Carlo s I de España y v de Alemania. Expliquémoslos con brevedad: 2. Entran manufacturas del exterior. Es una avalancha de productos extranjeros. A) La colonización de América 3. Hay complicaciones económicas, políticas, sociales, etcétera: Carlos V (que sube al poder en 1519) no protege, por ejemplo, a las pocas industrias españolas. l. América será una fuente de recursos fundamentales (1500-1540), 2. Comienza la recolección de metales preciosos, sobre todo desde la conquista de Perú. 3. Se establece la minería. 4. Todos los hechos anteriores produ~en un estím~lo a las manufac. subida de precios, en Valencia, Barcelona, turas, mayores apetencias, Bilbao y Toledo. 4. Es la época del gran imperio español: ~omprende a España, América, sur de Italia, Alemania, Austria, los . Países Bajos (Flandes). 5. España es la primer potencia mundial, pero su gobierno ve con ojos europeos, no con ojos españoles. Resultado: descuido de los asuntos propios de España y de América, por ende, 6. Otros resultados: guerras contra Francia, Holanda e Inglaterra. �38 Otros acontecimientos.- Las riquezas americanas no se quedan en España l. En Europa central aparece Lutero y hay guerras campesinas alemanas. 2. Se dan los inicios de la reforma religiosa. 3. Los recursos financieros de España vienen de América (oro Y plata): toda la mira está en extraerlos. 4. Se montará una política de endeudamiento externo con banqueros alemanes, genoveses, flamencos' et cétera, sobre la base de la plata Y el oro americanos. s. De esta manera, las riquezas americanas salen al exterior de . · a potencias · extran~as (aqu'+ está una de las causas de la Expaña: bene f 1c10 futura postración española). 6. Ya dijimos que a 1 a 1·ndustr1·a pen1· nsular no la proteje Carlos V ( aquí está también otra causa del retraso español, que deviene semifeudal). 7. Los paños y otros textiles vienen de Flandes. La lana española va a Flandes (Fanfarronería española de aquella época: "Vivo entre sábanas de Holanda fina"). 8. Con Génova, el comercio español es la misma cosa,que con Flandes: materias primas españolas para allá y manufacturas para aca . . 9. El caso de las flotas: si se interrumpen las flotas que vienen de América se interrumpirán la llegada de las manufacturas genovesas, holandesas: etcétera. v habrá problemas: NO SE PODRAN _PkGAR _LAS DEUDAS, 39 ENTONCES, PORQUE NO LLEGAN LAS RIQUEZAS AMERICANAS. 10. Garantías de pago. España dará garantías de que se va a pagar. Formas de pago: explotación de sectores básicos de la economía ibérica: materias primas y básicas; seda, lana, hierro, etcétera. 11. Viene la invasión de manufacturas europeas a la península. 12. El imperio español tiene poder político, pero carece de poder económico. 13. América juega un papel de abastecedor de metales preciosos. 14. Carlos V no dicta medidas de protección a la manufactura española. Habrá guerras. 15. Pero la guerra no es el factor condicionante. 16. Otro problema: A manos extrañas va a dar la producción de manufacturas para América; el comercio lo hace Cádiz, y es una de las grandes fuentes económicas; pero los españoles quedan solo como intermediarios ; España queda, de hecho, , como distribuidor y no como 'fabricante. Hacia la crisis del siglo xviii UNA BUENA PREGUNTA: ¿Por qué España no logra dar el salto al capitalismo? * Aquí va el intento de respuesta: a) los beneficios que recibe España van a dar a las .. clases dominantes, pero éstas eran retardatarias; miran sólo al pasado; �40 re untas b) en Inglaterra, en el siglo xv111, no es así: las clases domiminantes inglesas son revolucionarias: son los burgueses; estos burgueses miran hacia adelante. res rimer traba·o ractico OTRA BUENA PREGUNTA: ¿Qué pasO en España con la acumulaciOn de capital? * Existen tres niveles: a) extraccion de riquezas de América; b) relación interna entre los europeos (las riquezas americanas se distribuyen entre las naciones de Europa); A) ¿Quién y como era Enrique "el nave.gante"? c) relación internacional: relaciones dentro de sí mismas de los países europeos: para sus clases dominantes. l. Enrique, rey de Portugal, fue coordinador y director de viaJ·es marítimos y colonizaciones. 2. Alento la navegacion oceánica. CONCLUSION FUNDAMENTAL * Unos países europeos dan el salto hacia el sistema '· capitalista. * España no da el salto hacia adelante: deviene semifeudal. * La burguesía española queda incipiente. * Los peninsulares se encaminan así hacia la crisis del siglo xvii. 3. Fue también un inveterado conservador, aunque una figura de notable relieve (J. H. Parry, Europa y la expansion de1 mundo, F.C.E., México, 19 75, segunda edicion, p. 38). cit.). 4. Tenía propositos prácticos en todo cuanto hizo y prohíjo 5. No tenía curiosidad científica desinteresada (id.). 6. Deseaba establecer lucrativos comercios nuevos (id.). 7. En muchas cosas fue una persona con una tradicional actitud me- �42 dieval (id.). B) ¿Cómo se repartió América entre España y Portugal? l. Por medio de la "bula pontificia" de Alejandro VI, papa católico español, en 1494. 2. El vaticano, única autoridad internacional reconocida entonces, emitió una serie de bulas que confirmaban la po~esión de las tierras descubiertas por España. 3. La segunda bul a, l a f amosa Inter Caer.era, trazo una frontera imaginaria de norte a sur, cien leguas al occidente de las islas Azores y de Cabo Verde, y dispuso que la tierra y el mar al oeste de esa línea sería un área de exploración española (Parry, p. 67). 4. Juan II, nuevo rey de Portugal, pidió que esa línea fronteriza fuera trasl adada 270 leguas más al oeste y los españoles aceptaron ( Fernando e Isabel, reyes de entonces ). 5. El tratado de Tordesillas confirmo la bula~ año de 1494 (ob. cit: 67). C) ¿Qué se buscaba con el descubrimiento de nuevos territorios ? * Las posibilidades de crear un mundo colonial, por los portugueses, españoles, genoveses , venecianos, etcétera. 43 D) ¿Fue el descubrimiento de tierras americanas un hecho casual? 1 • No. No fue un hecho casual el descubrimiento de América. 2. El hallazgo de las tierras · americanas no fue un de la casualidad histórica. acontecimiento 3. Esto quiere decir que d t~cnico de la época, si no por Col~nacuerdo con ~l avance científico y biese encontrado el nuevo . 'por cualquier otro navengante se hucontinente . ., en 4a• Es más, el descubrimiento de Am'erica · cien , era inevitable: la navega. . scenso conducia a la ineludible sit ., brim1entos geográfÍcos. uacion de extender los descu- 5: El desarrollo de la historia llevab al conocimiento de nuevas tierras, a la extensión de la navegaci;~ puels, expansión del mundo europeo. , a a 6. Por la casualidad historia. E) ¿Por -qué salen los portugueses al mar? * La respuesta a esta pregunta tiene varias caras, a saber: l. Portugal desarrolla primero que otros países la navegación. 2. Portugal se convierte en una potencia marítima. �45 44 3. Su situación geográfica le es favorable para iniciar las expediciones marítimas por el Mar Océano (Atlántico). pecuar i os Y requerían medios que les conservaran la has ta la primavera y el verano. carne en buen estado 2. Para la condimentación de los alimentos. 4. El mercantilismo creciente le incita a la búsqueda de una nueva ruta a la India y al Oriente. 5. A los portugueses les es fundamental superar el monopolio musulmán del comercio oriental. 6. Tienen deseos de establecer centros de comercio nuevos. 7. Porque era necesario un tráfico mercantil más dilatado. 8. Porque había mercancías que alcanzaban precios altísimos en Europa y no se encontraban en este continente. 9. Porque los portugueses tenían algunas prendas morales: a) el espíritu de cruzada, b) el valor, c) la disciplina, G) ¿Qué sucede con respecto a los musulmanes? Los musulmanes se enseñorean del paso europeo-onental · India y l.Asia. para la 2. Impiden así el comercio de los europeos con los orientales y asiáticos. 3. Los musulmanes dominan, entonces, el movimiento mercantil mundial occidente-oriente. Domínan el mercado de las especias, del oro, de las telas, etcétera. ,4. Posteriormente, los portugueses, con sus naves más potentes ya caracter guerrero, baten a los musulmanes en el Océano Ind · ' . cipios del siglo xvi. Así imperan sobre los' d , l ico, a pn.!!_ mares, espues, os portugueses. de d) la capacidad de organización, etcétera (Pariy; 15). F) ¿Qué indica que las especias sean importantes para la alimentación europea? * Son importantes las especias: l. Para la conservación de la carne, ya que, por la escasez del H) ¿Cuáles son las especias necesarias para los europeos? _ _ l. La pimienta, la especia más común de la India, de las Indias Orientales Y del Africa Occidental (ésta, d; clase inferior) . 2. La canela, de Ceilán. forraje PWª el ga?ado, en invierno, los europeos mataban los elementos \ �.... 46 3. La nuez moscada, de Célebes (isla de Oceanía) y de otras islas de las Indias Orientales. 4. La macis (corteza olorosa de la nuez moscada), de Célebes. 5. El jenjibre, de China y de Malabar (éste, de clase inferior). 6. El clavo, la más preciada de las especias preservadoras, de las Islas Molucas (Tidore, Ternate, Amboina y Banda). 7. El índigo o añil (para la industria de los colorantes). I) ¿Qué otros productos orientales alcanzaban precios altos en Europa? l. La seda china. 2. Tela de algodón hindú. 11 .1 3. Ruibarbo de China ,' (muy apreciado en medicina), 4. Piedras preciosas de varias clases: esmeraldas de la India, rubíes del Tíbet y zafiros de Ceilán. J) ¿Por que dominan los portugueses a los árabes o musulmanes? * Existen varios factores; enumeremos algunos: 47 b) la pericia técnica y la capacidad para aplicar el conocimiento teórico a fines materiales prácticos (Parry; 15). 2. El adelanto científico de la época, resultado de verdaderos descubrimientos del renacimiento del saber clásico, fue muy rápidamente utilizado para fines prácticos (ob. cit.: 15-16). 3. Hay tres ramas del desenvolvimiento técnico que mostraron ser de primera importancia en la historia de la exploración y expansión ultramarinas: a) el estudio de la geografía y la astronomía y su aplicación a los problemas de la navegación práctica; b) otra, la construcción de barcos la pericia para manejarlos; y el desenvolvimiento de c) y otra, el mejoramiento de las armas de fuego, en particular de la artillería naval (p. 16). 4. A fines del siglo xv, los mejores barcos europeos eran los más potentes del mundo. (p. 26). 5. Los portugueses fueron guías de toda Europa en cuestiones náuticas, durante el siglo xv (p. 36). ..: 6. ~Fueron los primeros en reconocer al cañón y no al soldado de infanteda como principal arma de la lucha naval Cp. 36). •. # l. La superioridad técnica de los europeos: a) dominio de un amplio campo de creaciones mecánicas; 7. Igualmente, los portugueses fueron la vanguardia en el utilizamiento de cañones contra los barcos del enemigo, más que contra sus hombres :(p. 36). �49 48 . 1 8. Porque en la primera batalla naval, en la lucha por el control del oriente, entre portugueses y árabes, los primeros (comandados por Vasco de Gama), en 1502, aniquilaron a la flota de los segundos, por el empleo del cañón (p. 51). 9. Otra demostración de su dominio fue la decisiva victoria de Almeida, primer virrey portugués, sobre las flotas combinadas de Egipto Y Gujerati, fuera de Din, en 1509 (p. 52). 10. Porque el plan de los portugueses en el oriente nunca fue de simple competencia mercantil( ••• ) Desde un principio, la relación entre portugueses y árabes fue la guerra, enconada por todas las circunstancias de odio racial y religioso (p. 52). 11. Porque en esta guerra marítima, la planeación y ejecución de esta contienda bélica le tocó a Alfonso de Alburquerque, el jefe naval más competente de su época (p. 52), 12. Por la importancia de la toma del fuerte de Goa, demostración del valor del peor marino, en el año de 1510 (p. 54). 13. Otro factor: la toma de la fortaleza árabe de la isla de Ormuz, situada a la salida del Golfo Pérsico, y uno de los mayores mercados del mundo en cuanto a productos orientales: los portugueses la tomaron mediante una sorprendente combinación de bluff y destreza marítima, con sólo seis barcos ( •.. )Antes ya se había tomado la isla de Socotora (p . 54). 14. Los portugueses dominaron, finalmente, los extremos occidentales de las rutas comerciales árabes, con Onnuz y Socotora (p. 54). 15. Después, tomaron Malaca, en 1511, y la ruta del Lejano Oriente quedó abierta a los portugueses. 16. El primer barco portugués arribo com!rcio directo con los chinos. a Cantón en 1513, y empezó el 17. Cuando las circunstancias los favorecían, los portugueses concer :aban tratados, como el del sultán de Ternate, la principal isla produc:ora de clavo. COl )FON: ASI FUE COMO LOS POltTUGUESES DOMINARON A LOS ARABES ••• . ~Qué es lo que posibilita a Portugal para hacer sus viajes? ¿Por qué no lo~ españoles. los norue,~s, los ingleses, e_tcétera? K) l. Por el adelan~ , téGW.ico de sus eaarcaciones. 2. Por el desarrollo ie Portu¡al en los siguientes aspectos: a) comercio•, b) navegación, e) exploración marítima, d) astronomía, e) construcción de barcos, f) cartografía, g) fabricación de instrumentos , h) etcétera. �51 50 3. Por el fortalecimiento de un centro técnico portugués: en Sagres, cabo de San Vicente, punta rocosa del suroeste de Portugal: residencia de Enrique el Navegante. 4. Por su poderío bélico en las flotas. 5. Por el espíritu de aventura, se d de gananc ias , etcétera (móviles generales de todos los europeos occidentales). 6. Por que la toma de Ceuta puso a los portugueses en posesión de numerosa información sobre Africa, que no era accesible a los europeos 37). 7. La información recibida por los portffgueses condujo a despertar un creciente interés por Africa (p. 37). (p. M) ¿Por qué el que descubre América es un genovés y no un portugués? * No fueron los portugueses quienes descubren América porque en esa época éstos ya dominaban las costas de Africa y obtenían ganancias con ello. Sus ambiciones, en parte, estaban satisfechas. N) ¿Cuáles son las conclusiones que se pueden obtener de la colonización? l. Que fue un factor de gran importancia para la acumulación del capital europeo, 2. Que con la colonización americana tuvieron un gran desarrollo las sociedades de Europa occidental. 3. Que la colonización expolió pueblos enteros del continente africano, a los cuales se les redujo a la esclavitud. L) ¿Qué quiere decir "desarrollo técnico"? 1. Progreso, desarrollo de las fuerzas productivas. 2. Mejoramiento de los instrumentos de trabaj9 y de producción. 3. Crecimiento cuantitativo v cualitativo de la mano de obra. 4. Introducción de la tecnología al proceso productivo. s. Incluir los adelantos científicos en la productividad. 4. Que la colonización produjo el saqueo despiadado del mundo americano. S. Que la colonización fue la causa fundamental de la despoblación de las tierras americanas, según el siguiente cuadro, relativo a México central: 1532 1548 1568 1580 16 800 000 habitantes 11 6 300 000 11 2 650 000 11 1 900 000 �53 52 1595 1605 Q) ¿Quiénes son los que quieren el monopolio de mercaderías? l 375 000 habitantes 1 075 000 " (*) * El monopolio de mercaderías lo quiere un tipo de hombre nuevo: el burgués, naciente clase soci~l ávida de ganancias rápidas. Los burgueses comerciantes pronto dominaran el monopolio de mercaderías. 6. Que la edad del hierro, la moda y la ganadería llegaron (a América) envueltos en sangre, fuego y pillaje (Semo, p. 29). 7. Que con la colonización, por último, toman actualidad las palabras siguientes de Marx: "El capitalismo nació chorreando sangre y lodo por todos los poros, de la cabeza a los pies". R) ¿Qué motivo a los portugueses navegar por el Atlántico? * La motivación de navegar por el Atlántico, por parte de los portugueses, se encuentra en el hecho económico-político-militar de la interrupción de la vía terrestre mercantil del oriente, por los turcos y musulmanes, comprendiendo que, dada la esfericidad de la tierra, navegando por el occidente se llegaría al oriente. O) ¿Para qué sirven las especias? * Para la conservación de la carne en el lapso del invierno al verano, en Europa, y para la condimentación de las comidas, en general. S) ¿Qué elementos técnicos le propician a Portugal hacer ese viaje? P) ¿Para qué se quiere el monopolio de las especias? l. El estudio de las mejores cartas geográficas de la época, ·*Porque las especies alcanzaban muy altos precios en Europa y son las primeras y fundamentales mercancías de la época del mercantilismo. 2. El desarrollo de sus armamentos. 3. El adelanto de su navegación. T) ¿Qué conclusiones podemos obtener de todo lo anterior? (*) W. Borah y Sh. Cook, "La de$población de México central en el siglo xvi", Revista Historia mexicana, México, 1962-63, vol. XII n. 1, p . 5 (citado por E. Semo, Historia del capitalismo en México. Los orígenes 1521/1763, Ediciones Era, México, 1975, p. 30). * Pueden ser varias, pero aquí acotamos solamente dos conclusiones: \ �55 54 Y) ¿Qué significa producir? ¿Qué se requería? l. Que existe un nuevo tipo de navegación, que es la navegación bélica, base de la superioridad nacional y de la expans-i~n europea. 2. Que existe una superioridad técnica europea para hacer la guerra, el pillaje, el saqueo y la trata de negros, * Producir significa tener mano de obra, materia prima, instrumentos de trabajo adecuados y capital. Z) ¿A qué se llama acumulación originaria del capital? U) ¿COmo se llaman los enclaves fundados por los portugueses? * Los enclaves se llaman factorías '(coloniales). V) ¿Qué son esas factorías? * Esas factorías son centros econOmicos, políticos y militares imperiales. * Acumulación originaria del capital es un hecho fundamental de la historia económica que es de gran importancia en la génesis y desarrollo del nuevo sistema econOmicosocial del capitalismo. Consistió en la concentración de la riqueza en una clase naciente, que fue revolucionaria (a veces) en esa época: la burguesía. PROXIMO TRABAJO PRACTICO: Estudio de las lecciones de Ernest Mande! y Guillermo Beato, W) ¿Que implican esas factorías? ' a bajo costo, real. Esas factorías implican producción comercial lizado por los nativos. 2. Implican, también, el que serán centros sectores comerciales, de d01unación de los 3. Asimismo, significa explotación de la mano de obra, 4. Implicará, igualmente, que las colonias q®~~n con retraso, en todos los Ordenes, con respecto a los países eucopeos;útperµles. . .••·1. �lecturas LA TRANSICION DEL FEUDALISMO AL CAPITALISMO por Pierre VILAR El paso cualitativo de la sociedad feudal a la sociedad capitalista no debe situarse demasiado pronto (y varía según los países); pero no deja de ser Util señalar desde su aparici6n los factores que preparan, a menudo desde muy lejos, ese cambio de naturaleza. Se adivina que todo elemento contrario al principio del modo de producci6n feudal prepara su destrucci6n. Este principio es la propiedad de las tierras en diferentes grados y la propiedad limitada de las personas, de donde resultaba un circuito casi totalmente cerrado entre el producto agrícola y el consumo conjugado de las clases campesinas y las clases feudales. �58 Que los intercambios exteriores perturban ese circuito, que la circu lación monetaria se desarrolla, que la propiedad privada absoluta progre-: sa (en vez de retroceder) ante la propiedad feudal, que los hombres libres (ricos o pobres) son cada vez más numerosos que aquellos que están vinculados a las relaciones feudales, que la ciudad quiere una gran importancia al lado de los campos, que se constituyen fortunas mobiliarias, que los impuestos del Estado vienen a competir con los tributos señoriales: todos estos hechos son amenazas a la pureza del régimen feudal y preparan su disgregación. Algunos de ellos aparecen desde el siglo xi y sucede. que, localmente, puede esbozarse un modo de producción capitalista. Marx lo admite para algunas ciudades italianas en el siglo xiv. unidad 2/las sociedades recolombinas continentales en el momento de la conquista Pero estos esbozos aislados retroceden en seguida y no se puede hablar de verdadero paso al capitalismo más que cuando regiones suficientemente extensas viven bajo tm régimen social francamente nuevo. El paso sólo es decisivo cuando las revoluciones políticas sancionan jurídicamente los cambios de estructuras y cuando nuevas clases dominan el Estado. Por eso la evolución dura varios siglos. Al final se acelera por la acción consciente de la burguesía. Por tanto, la instalación del capitalismo, igual que la del socialismo, más consciente aún, tiene la posibili, dad de ser aún mas rápida. Lo podemos constatar con nuestros propios ojos/PIERRE VII.AR, El feudalismo, Editorial Ayuso, Madrid, 1973, 2a. ed., pp. 53-54. r. �A) * BREVE ANALISIS DE LA EVOLUCION DE LOS GRUPOS RUMANOS HASTA LA ETA~A DE LA PRODUCCION DE EXCEDENTES. * PRODUCTO NECESARIO Y PRODUCTO EXCEDENTE. * DESDE LOS RECOLECTORES CAZADORES HASTA LA REVOLUCION NEOLITICA. * SOBREPRODUCCION Y ESPECIALIZACION DEL TRABAJO. * ADMINISTRACION DE LA COMUNIDAD. * APROPIACION DEL EXCEDENTE Y DIVISION SOCIAL EN qLASES. * SURGIMIENTO DE UNA ORGANIZACION ESTATAL. B) * CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LAS SOCIEDADES AZTECA E INCA. * DIVISION SOCIAL DEL TRABAJO. * APROPIACION DEL EXCEDENTE POR UN GRUPO DOMINANTE. * PROPIEDAD Y POSESION DE LA TIERRA. * CAPACIDAD CULTURAL PARA EL TRABAJO DISCIPLINARIO. * CONTRASTE CON OTROS GRUPOS INDIGENAS MARGINALES. �62 * LA MANO DE OBRA INDIGENA: SU IMPORTANCIA PARA EL CONQUISTADOR. C) * SEMEJANZAS DE LAS SOCIEDADES MAS EVOLUCIONADAS DE LA AMERICA PRECOLOMBINA CON EL MODO DE PRODUCCION ASIATICO. Pórtico a la unidad dos l. Vamos a ver la cuestión de la fuerza de trabajo y la mano de obra en el caso de América. 2. Hay un problema para el colonizador al crear una unidad productiva, como en Perú: o tr~baja el o trabajan otros. 3. Al colonizador no le conviene trabajar. 4. Además, América es un territorio vasto. S. Habrá, entonces, una interrupción de la conquista, como es el caso español y el portugués. 6. Otro caso es el de los ingleses: es un área más reducida. Pero también tendrán el p.roblema de la mano de obra. 7. Tendrán, en ambos casos, dos alternativas: �64 a) obtener mano de obra capaz autóctona, o bien b) importar mano de obra. 8. La primera de estas dos alternativas presenta estas considera- 65 ciones, ,; nahuatl, ; ; h como la civili zacion maya, mu· t r u epec a, inca, etcétera· eco-zapoteca, P , d) eS t as civilizaciones poseian ; una agricultura desarrollada , y ciones: a) existen sociedades autóctonas que sí tienen mano de obra capaz (en México y en Perú), y sociedades que tienen lo contrario; b) existe también la posibilidad de expulsar o exterminar a los miembros de las sociedades autóctonas. 9. La evangelización y la cuestión religiosa serán limitadas. 10. Aquí tenemos Uñas preguntas: ¿Qué hace factible en México, en Perú y en territorios de los chibchas o mayas que estas gentes puedan ser incorporadas al proceso de trabajo? ¿Por qué en Chile, USA, los araucanos, etcétera, no es factible? ¿Por qué unos autóctonos americanos sí pueden trabajar y otros no? * La respuesta estaría en que: a) el desarrollo cultural con capacidad de trabajo en algunos grupos autóctonos de América está muy adelantado, a la llegada de los europeos; b) había algunas sociedades ya civilizadas en el Nuevo Continente. c) existían en algunas regiones americanas grandes civiliza- e) en el norte y sur ext remos de Améri·ca no exi·st; iao estas . g randes civilizaciones. Articulación de todo lo dicho anteriormente l. Existe en el hombre primitivo el Est . . problema de la subsistencia, o significa un enfrentamiento con la naturaleza. 3. La fundam en t a 1 es la siguiente: subsistir o . cuestión . 4. ¿Existe la técnica en la, d perecer. ta es: o no e. t epoca el hombre primit1·uo?. L xis e o es muy rudimentaria, v a respue~ 2. 5. Todo el trabajo es . producto necesario N h un trabaJo necesario y sirve para lograr un etapa es la de 1 • o ª~! por ende, excedente de producción. Esta a recoleccioo de alimentos. 6 • ¿Qué es etapa , _ de reco 1 eccion? * Veamos algunas caracteristicas , de la etapa de recolección: el hombre de esta etapa es para8itar;n de la naturaleza· b) no tiene capacidad de recuperac1·o'n alimenticia·, , a) 4AJ �66 c) no hay producto excedente; d) se encuentra, el hombre primitivo, con una incapacidad de producción; 67 7, Fórmula de la inexistencia del excedente productivo * Trabajo necesario.producto necesariaano hay excedente, 8. Conversión del hombre primitivo e) asimism:o, tiene ineptitud de reproducir lo que consume; f) sólo produce para su subsistencia; g) en esta etapa, el hombre se dedica a la caza, a la pesca y a la recolección de frutos; h) existe el nomadismo; i) no hay plustrabajo ni especialización del trabajo; j) nadie se apropia del excedente, porque éste no existe o casi; k) hay poco desarrollo cultural, por el bajo desarrollo de las fuerzas productivas, aunque ésto no es absoluto(*); 1) el ~ombre de la etapa de recolección posee poca acumulación de experiencias. a) empieza por el manejo primigenio de la naturaleza, o sea el contexto natural; b) comienzo de la agricultura primitiva; e) sedentarización inicial de las hordas, clanes y tribus (las primeras gens); d) principia la domesticación de animales; e) primeros elementos excedentes: sem1·11as y animales (prime_. ras reservas alimenticias); f) se aplican las reservas alimenticias a la reproducciot.; g) adviene el paso del nomadismo a la sedentarización· ' h) nacimiento de la agricultura y la ganadería; i) se produce una revolución económica; J. ) aumenta la productividad; (*)ROGER RARTRA señala que hay una relativa independencia entre estructura y sup~restructura en el modo de producción asiática, que n,p hay cor:; lación en~re atraso económico y atraso cultural. Ver: Modo de producc1on asiático. ?roblemas de la historia de los países coloniales, Ediciones Era~ Mex:i~o, 1974, 2a. ed., p. 18. k) crecimiento poblacional. 9. Consecuencias de la producción ' del excedente a) especialización del trabajo; �69 68 b) intercambio mercantil; c) división del trabajo, desde el punto de vista de la técnica, en ganaderos y agricultores; . d) cambios en el grupo social; d) ·van existiendo poco a poco grupos dominados .y douú.nantes; e) asimismo, se forman grupos de poseedores y de desposeídos; de explotadores y explotados; f) formación del Estado, como máquina al servicio de los grupos sociales dominantes. e) división del trabajo artesanal, por regiones; f) escición de la primitiva sociedad por tareas: ftmcionarios, guerreros, llilitares (éstos tendrán la coordinación del grupo social); g) nacimiento de la religión, institucionalizada; h) institucionalización, asimismo, de los elementos religiosos: la iglesia; i) formación de sectores sociales antagónicos: unos vivirán a expensas de quienes trabajen; j) desarrollo intelectual: cálculos, canales de irrigación, conocimientos de sequías y de regímenes de lluvias, etcétera. 1 •: • 1 ! ,: 1 1 1 1 'I ¡ il :¡ ...::~, ,, 10. Control del trabajo excedente a) este control se da para beneficio interno, para el grupo en sí -(tribus y clanes); b) se produce la utilización de la ideología; e) adviene la división clasista de la sociedad; UNA CONCLUSION IMPORTANTE: . ... . * Todo esto no . es un he~ho,. casual. •• (Ver: C.:isualidad y necesidad hi st orica, en Cuadernillos sociologicos del Colegio ue Sociología de la Facultad~ Filosofía y Letras de la UANL/Número 1 Monterrey N L - 1976, pp. 60-61) , ' • •, �lecturas TRABAJO.- PRODUCTO NECE~ARIO.- SOBREPRODUCTO SOCIAL.- REVOLUCION NEOLITICA.- DIVISION DE LA SOCIEDAD EN CLASES. por Ernest MANDEL Trabajo De todas las especies zoológicas, sólo el hombre no puede sobrevivir adaptándose al medio natural, sino que debe esforzarse en plegar ese medio natural a sus propias exigencias. El trabajo, actividad a la vez consciente y social nacida de la posibilidad de comunicación y ayuda espontanea entre los miembros de la especie humana, constituye el instrumento mediante el cual el hombre actúa sobre su medio natural ••• �72 Producto necesario Si admitimos que la humanidad existe desde hace un millón de años, tendremos que concluir que durante 980,000 años c~mo,mínimo ha vivido en un estado de extrema indigencia. El hambre constituia u~,perma~ente amenaza para la superviviencia de la especie •. La produ:cion media de ali mentes era insuficiente para cubrir las necesidade~ medias de cons~. Se desconocía su conservación. Durante los raros periodos de abundancia se hacía un considerable derroche de víveres •.. El conjunto de la producción proporciona el produc~o necesario, es decir, los alimentos y vestidos, el habitat de la comunidad Y una dotación más o menos estable de instrumentos de trabajo que sirven para producir esos bienes. No existe ningún excedente permanente ••• 73 primas que el hombre trabaja en sus ratos de ocio. El descubrimiento de terrenos de caza o zonas de pesca particularmente ricos, permite el paso del estado amigrante al de los cazadores semisedentarios (varia~ión periódica del habitat según las estaciones del año) o incluso completamente sedentarios ••• La revolución neolítica La constitución de un sobreproducto permanente de víveres constituye la base material para la realización de la revolución económica más importante que el hombre haya conocido desde su aparicióh sobre la tierra: el com~enzo de la agricultura, de la domesticación y crianza de animales. Por la epoca de la prehistoria en que se produce esta revolución -época de la piedra pulimentada o época neolítica-, ha sido llamada revolución neolítica ••• Primera aparición de un sobreproducto social La lenta acumulación de inventos, descubrimientos Y conocimientos permite incrementar la producción de alimentos, reduciendo e~ esf~er~o. físico de los productores. Tal acuinulación_constit~ye el primer 1nd1c1o de un aumento de la productividad del trabaJo., E~ invento del arco Y las flechas como el arpón? permiten mejorar las tecnicas de ca~a Y pesca, Y · · · t o en v'1veres de la humanidad. De . , regulan! zar as1' el aprov1.s1onanu.en ahora en adelante, estas actividades toman prioridad ~o~re la re:o~eccion de frutos silvestres, que ya sólo constituyen una actividad economica complementaria. La piel y el pelo de las bestias c~zadas regula~nte, así como sus astas, huesos y los colmillos, se convierten en materias Por primera vez, la revolución neolítica somete la producción de los m~dios ~e subsistencia al ;ontrol directo del hombre: he ahí su importancia capital. La recoleccion de frutos, la caza y la ¡>'esca son métodos pasivos de aprovisionamiento. Tales procedimientos reducen o en el . ' meJor de los casos, mantienen a un nivel dado la suma de recursos que la naturaleza pone a disposición del hombre en un territorio determinado. Por el contrario, la agricultura y la crianza de ganado constituyen métodos activos de aprovisionamiento, puesto que aumentan los recursos naturales disponibles de la humanidad creando otros nuevos. Con el mismo consumo de trabajo, la cantidad de víveres a disposición del hombre puede hacerse diez veces mayor. Estos métodos representan, pues, un enorme �74 crecimiento de la productividad social del trabajo humano. La revolución neolítica da, además, un poderoso impulso al desarrollo de los instrumentos de trabajo, Al crear un sobreproducto permanente, crean la posibilidad del artesano profesional ••• División de la sociedad en clases En sus principios, la agricultura era torpe e irregular: el hombre ignoraba el medio de conservar la fertilidad del suelo. El descubrimiento de la irrigación y de los efectos del barbecho cambian radicalmente la técnica agrícola. Las consecuencias de esta revolución agrícola fueron incalculables. La crianza de animales domésticos y los primeros pasos de la agricultura habrían permitido el control sobre sus medios de existencia ••• La existencia de este excedente de víveres permitió a las técnicas artesanales hacerse autónomas, especializarse y perfeccionarse. La sociedad podía alimentar a miles de hombres que no participaban ya directamente en la producción de víveres, La ciudad podía separarse del campo. Había nacido la civilización, •• Esta agricultura capaz ya de conservar y aumentar la fertilidad del suelo crea un excedente permanentemente de víveres, un importante sobreproducto social. Tal sobreproducto no constituye solamente la base de la di~isión social del trabajo, la separación del artesanado y la agricultu- 75 ra, de la ciudad Y del campo. sociedad en clases Es también la base de la división de la ., Mientras la sociedad es demasiado pobre para perm1t1r la constitucion de un excedente constante, la desigualdad social apenas puede desarrollarse ••• En las condiciones primitivas, el esclavo no existe. En una época en ue dos manos no ueden roduc1·r ma's de lo ue consume una boca no - existen bases económicas. Por eso, e1 ese1avo solo ' aparece cuando se aprende ª almacenar, a integrar en amplias labores de construcción los productos acumulados del trabajo ••• Desde el día en que se constituye un amplio sobreproducto P,ermanente, a una_parte de la sociedad se le presente la posibilidad de abandonar el trabaJo productivo, de disfrutar de ocios a expensas de la otra parte de la sociedad. La utilización de los prisioneros de guerra o de cautivos de todas clases como esclavos (en Polinesia, esclavo significa Tangata-Tanazhombre pr~cedent: ~e-~a guerra) representa una de las formas habituales de una pr:m:r~ divis1~n de la sociedad en clases. La otra forma de esta división pr1~1t1va consiste en el pago de tributo impuesto a una parte de la sociedad ••• Lo que en principio es volunt~rio_; intermitente, pasa luego a ser obligatorio Y regular. Por la apl1cac1on de la fuerza, es de~ir la organización del Estado, se establece un orden social fundado en el �76 abandono a los nuevos a.mas, por parte de los c9.111pesinos, de los excedentes de víveres ••. /ERNEST MANDEL, Tratado de economía marxista, Ediciones Era, México, 1974, Tomo I, pp. 22-28-,35,38,40. américa y la estructura de clases colonial �A) * LA EXPLOTACION DE LOS GRUPOS AUTOCTONOS, POSIBILIDADES REGIONALES. * EL CASO ESPAÑOL Y SUS AREAS DE DOMINACION, * DIVERSAS MODALIDADES: LA ENCOMIENDA; LA MITA-CUATEQUIL-REPARTIMIENTO; 1 LA ESCLAVITUD INDIGENA, * LA CAIDA DEMOGRAFICA ANTE LA IRRUPCION ESPAÑOLA. B) ' 1 ., 1 { ' "l'l'"li~,, ; * LA MANO DE OBRA AFRICANA. MOTIVO DE SU IMPORTACION. * EVOLUCION DE LA TRATA NEGRERA Y SU IMPORTANCIA EN LA ACUMULACION DE CAPITALES EUROPEOS, SU EMPLEO POR NO ESPAÑOLES, * LA PLANTACION, UNIDAD DE MONOCULTIVO. * EL ESCLAVO COMO INSTRUMENTO DE PRODUCCION. * LA ESCLAVITUD EN AMERICA: IMPOSICION DE LA EMPRESA COLONIZADORA. �80 C) * LAS CLASES SOCIALES EMERGENTES EN AMERICA. * EL PREJUICIO - RACIAL COMO INSTRUMENTO DE DIFERENCIACION SOCIAL. * LA IGLESIA: CRECIMIENTO ECONOMICO Y SOCIAL. SUS LIMITACIONES. Pórtico a la unidad tres l. En clases pasadas hablamos de los sistemas indígenas americanos, de los esclavos, de la mano de obra esclava, de los negros de Africa, de la despoblación americana ••• ,1 11 ., •· 1 • 1\li'lf!l!ttl1 2. La emigración de los negros de Africa fue una emigración forzada. También fue una necesidad de los europeos. Asimismo, fue la respuesta al recrudecimiento de la despoblación de América t~as la llegada de los europeos. 3, El esclavismo, como forma de trabajo, fue un fenómeno que ya estaba históricamente superado en Europa. No fue el sistema histórico de la esclavitud el que se desarrolló en América, pero sí fue el utilizamiento de la fuerza de trabajo esclava. 4. El esclavo caracterizaba las unidades de producción de América no española, después de los descubrimientos. �83 82 S. El t raba j o del esclavo se caracterizó por un bajo nivel t écnico. Pero hubo s us excepciones ; a) en el nordeste del Brasil, donde había ingenios mecanizados, con el ementos técnicos desarrollados; b) en algunas regiones de Estados Unidos, donde se cultivaba el algodón, en las cuales se utilizaba l a desmotadora de algodón. El adelant o técni co se explica por la demanda inglesa , por l a r evolución i ndustrial; c) en Cuba, en el siglo xix, si bien se continuaba utilizando al esclavo en las plantaciones, también se usaban las locomotoras para el acarreo de los productos. e) posibilidad regional de producir para el comercio exterior. 3. L~ ~reacién de unidades de producción en América. No fue tarea facil que !1n1eran 1os portugueses, los - españoles, los ingleses, los hola~ deses, etcetera, a crear uni dades productivas. 4 • La clase dominante. No todos los europeos serán los miembros de la clase dominante en el nuevo continente descubierto. 5. La burocracia. El español establece la burocracia·, p en Brasil, no crea un poder burocrático. pero ortugal, Las unidades de produccién en América Aquí va una pregunta.· estas unidades de producción? No fue un sis tema escl avi sta el de América l. Enfaticemos : no hubo un modo de producción esclavista en América, pero trabajo de esclavos sí, durante los siglos xvi, xvii, xviii Y rix. ' 2. ¿Cuáles eran las posi bilidades del uso de l a fuer za de trabajo esclava? * Estas posi bilidades tienen tres aspectos : a) r entabil i dad de los esclavos; de ahí la sobreexpl otación; simple elemento product ivo; b) mercado mundial asegurado: merc~do si~re creciente para los product os americanos, un buen rol mercant il; ·c ua~1 ¿ es 1a consecuencia de la creación de * Son varias las ~onsecuencias: a) el latifundismo se establece , pues la plantación es una -~ gran concentracion de terreno·, b)~ igualment~ ~--.....;..;;..;;;.;=..:~, el monocultivo pues en la plantación sólo se d pro ucia un solo producto ; c) la economía se dirigía hacia el exterior, por la existencia del mercado metropolitano; d) el establecimiento de la mano de obra esclava," ya que el productor no era un asalariado·, �85 84 e) se crea una economía deformada, pues que su desarrollo no era ecuménico; la producción es especializada, no variada; f) economía agraria y no manufacturera, ya que las actividades a eso se reducían; g) no hay pequeña o mediana propiedad, pues só:o existían especies de fábricas de azúcar, de tabaco, de algodon, como en las Antillas. precapitalistas. 2. Otra pregunta: ¿Por 9ué ahora no traslada Estados Unidos el más alto nivel de tecnología? * Hay alto nivel tecnologico en EE.UU., po~ que aquí no hay mano de obra barata; porque el alto grado de desarrollo técnico es ven tajoso; porque el elevado nivel tecnológico solo es más rentable en el interior que en el exterior de USA. Este es el mismo caso que en Europa, en los inicios del capitalismo, antes del maquinismo. Nuevas preguntas . d d? ·Q .,. l. Otras cuestiones : ¿,~Q~u:!:é~t~i-~~~o~s~o~c~i~a!.::l~d!:i~r:-:i~g~e=-:-=l~a~s::o~c::i:'.e¡::a;'"::·-;¿~;:-u~e. - existe? ¿El colonizador es capitapapel juega? ¿Qué modo de pro duccion lista, es esclavista, es feudal? * El tipo social que dirige la sociedad americana es el europeo propietario, propietario de tierras Y esclavos, de plantaciones, de comer' cios,de fundaciones, etcétera. * El papel que juega e.,.ste es el de dirigente-expoliador de los grupos sociales dominados. * Por cuanto a sj es capitalista, esclavista o feudal~ d~remos que no hace falta etiquetar al colonizador-conquiS t ador. El ~bJeti;~m~º~; . • • to rápido ' obtener ganancias creto de éste es el . enriquecinu.en . .,. . t a te la lugar. Lo importante es señalar la inicua sobreexplotacion exis en , deformación del desarrollo económico, etcétera. • son modos de producción * El modo de producción son varios: Otros aspectos l. La elevada técnica en América. Pero lo anterior no quiere decir que no se hayan llevado buenas técnicas a América, como es el caso de las industrias del azúcar, del algodón, etcétera. 2. Los europeos, tratantes de esclavos. El francés, el inglés, el holandés, el portugués, sí comerciaron con el esclavo; pero el español no. España concedía Íos permisos y ganaba con ello. 3. El papel del negro en América. El negro fue un elemento complementario del trabajo, en el caso del dominio español en América. Pero otro era el caso en los dominios ingleses, franceses, holandeses y portugueses. Una de las principales características del negro en el trabajo es el bajo precio de su mano de obra. 4. En las Antillas in§lesas, ¿quién invertía ahí? Si Inglaterra se encontraba en plena revolucion industrial, las finanzas eran importantes. �86 87 5 ► Haití, primer país revolucionario en el nuevo mundo. Haití fue el primer país americano en que se encienden las ideas revolucionarias. Haití es posesión francesa. En Francia se desarrolla la revolución democrático-burguesa desde 1789: la Bastilla. Pero desde Franéia dicen a Haití: "Para Haití no hay libertad". 6. Limitaciones americanas en relación con Europa. No todo lo que sucede en Europa se traslada a América. Los modos de producción americanos no son idénticos a los europeos. Además, d~bemos tener presente que en el nuevo continente había el antecedente del modo de producción asiático o tributario. 7. Existe otro rol importante en la traba de negros a) el negro es europeo; WlO de los elementos básicos del comercio b) llena el objetivo de la obtención de exceden.tes económicos , (la riqueza en ganancia); c) es un mecanismo que se pone en marcha en América para obtener ganancias; d) la esclavitud genera violencia. 9. La explotación indígena; la despoblaciOn a) la explotación de los indígenas americanos se caracteriza por violentar las sociedades locales; b) para los trabajadores indígenas no fue sólo el cambio de jefe (el dominante aborigen) por otro jefe ." ( el dominante español); Wl c) ocurrió la destrucción de la sociedad autóctona; b) el negro-esclavo es una de las fuentes para el fenómeno de la acumulacion del capital; c) ia trata de negros fue Wl monopolio sucesivo de: i. Portugal, primero, en el siglo XNi; ii. Holanda, después, en el siglo xvii; iii. Inglaterra, en tercer lugar, en el siglo xviii. d) en Estados Unidos, en la región del sur, jugó un papel muy importante el esclavo negro. d) esta destrucción sucedió igual que en Africa; e) al continente negro le extraen grandes masas humanas; le sustraen su mano de obra; la mejor. '·: 10. ¿Cómo se opera la esclavitud en Africa? a) se establecen factorías en Africa para la trata de los esclavos; b) se tienen relaciones con jefes esclavistas autóctonos; 8. La esclavitud en América a) la esclavitud es una imposición de la empresa colonial; c) la racionalización del trafico esclavo ocurre .en el siglo xix; �88 d) Inglaterra veta el tráfico de esclavo• porque desconocía cuáles eran las zonas ricas de productos en. Africa. 11. Otra pregunta importante: ¿Por qué en Africano se establecen Wlidades de producción y en América sí? a) porque entonces había mejores condiciones aquí, que en ti!, rras africanas; b) porque entonces había en el continente recién descubierto mejores botines; c) porque la piratería y el contrabando americanos~fueron auy rentables, en aquellas épocas; d) porque robar galeones que venían a laa nuevas posesiones era muy productivo; e) porque América era un continente lleno de plata, que reco,!_ daba las leyendas de "El dorado"; f) porque las posesiones americanas constituyeron;.entonces, un enorme botín; g) porque, finalmente, si se agotan las fuentes de metales preciosos, se crearán otras unidades de producción. 12. El comercio. El comercio es el otro elemento importante de la economía americana. De aquí parten varias preguntas: ¿Cómo es la articulación del comercio? ¿Cuál es su rol? ¿COmo se trata de hacer funcionar el comeYcio? 89 d. a) e l comercio funcionará por medio de 1 ictan para f avorecer las metrópolis; . eyes, leyes que se b) l os monopolios existen en bene f.icio de los imperios coloniales; c) se crean estancos comerciales; d) l as colonias serán centros proveedores de las metrópolis; e ) Esp~ña_implementa un mecanismo ~rcant ilista que, en teoría, esta bien, pero en la práctica tiene s us fall as . �ara el traba'o ráctico sobre la esclavitud en América l. ¿Existe poca mano de obra en América? * Na.. Es bajo su nivel técnico. 2. ¿Cuáles son las causas de la esclavitud americana? ..... * La despoblación americana, el bajo nivel técnico de la mano de obra en algunas zonas y el afán de ganancias de los europeos. 'I 11 1 'I 11 ,¡ " 111,I l. i1,..,,,,w1 '" , .., 1 1'j 1 3. ¿Por qué trajeron negros los eur opeos? * Para explotarlos y obtener riquezas. 4. ¿La mano de obra esclava tiene alto nivel técnico? *No.La mano de obra de los esclavos tiene un bajo grado de desarrollo tecnológico. �92 S. ¿Fué rentable el negro en América? * s{, es uno de los elementos de la acumulación originaría de capital, 6. ¿Cómo va a resolver el español el problema de la mano de obra? · * Básicamente, con los indígenas. 7. ¿Qué es el esclavo negro en relación con la producciOn? * Es un factor muy importante. 8, ¿COmo se va resolviendo el problema de la trata de negros por las naciones europeas? · * Existen los ciclos seculares del negocio capitalista de la trata de esclavos: primero, Portugal, en el siglo xvi; después, Holanda, en el siglo xvíi; finalmente, Inglaterra, en el siglo xviii. ' ' 1 l 9. ¿COmo se suceden las potencias marítimas en'Europa? ,.. * Sucesivamente Portugal, España, Holanda e Inglaterra. 1 , 1111:, 11 ·11111 ¡ ;~>ti 10. ¿Qué relaciOn hay entre la trata de negros y el desarrollo mercantil? * La trata de negros contribuye a la formaciOn originaria de capital, al desarrollo mercantil y a la acumulación del capital. 11. ¿COmo se explica el contrabando en América? 93 Por el monopolio español Y por el deseo de los otros pa1~ses europeos de * bt 0 ener ganancias, 12. ¿España desarrolla las manufacturas? *No, España se queda en un sistema semifeudal o semicapitalista. 13. ¿Cuáles son las dos etapas de las Antillas? * La española Y la no española. 14. ¿Podría señalar las zonas de cultivos en América? * En términos generales: algodón, tabaco arroz y a-·1 Es, en tados Unidos·, azúcar , en Cub a,• cacao, en Venezuela; ' trigo, en ru.. ~ Chile; azucar, en Brasil. 15. ¿Quiénes son los más ese1avistas · de los europeos? * Todos. 16 • ¿Quién se apodera de la trata de negros después de Holanda? * Inglaterra, con el tratado de Ultrecht. 17 • ¿Qué fue el tratado de Ultrecht? d -~*El tratado de Ultrecht fue el pacto que puso elsudcesion en.España, y fue firmado en 1713 por fin a la guerra Francia, Inglaterra, Ho an a y Espana. �,, 95 94 18. ¿Qué es la guerra de sucesión en España? * Es la guerra sostenida por España contra Inglaterra, Austria, Portugal, Saboya y Holanda, de 1702-1713. Preguntas sobre la esclavitud colonial, según Ciro Flamarión Santana Cardoso. l. ¿Qué dice Santana Cardoso, en su obra' "El modo de producción· esclavista colonial en América"? * Este autor dice muchas cosas en s~ obra mencionada, la cual se puede dividir en tres apartados, y el último de éstos, en seis: a) ide~ de Marx sobre el tema; b) formación histórica del esclavismo colonial americano, y e) funcionamiento del modo de producción esclavista colonial en América: el modelo: i. el hecho colonial, la posición económica del esclavo: ¿tenía éste una economía propia? iii. el esclavo como capital: la empresa esclavista y su ren tab ili dad. iv. el estancamiento de la técnica, 11. v. la sociedad: relaciones esclavistas y luchas de cla- 1 ses, y vi. particularidades· del esclavismo colonial respecto al de la antigüedad. 2. ¿Qué dice de los cultivos? * Qué en América colonial se dio una regresión parcial en cuanto a las técnicas de cultivo de la tierra; regresión no sólo respecto al desarrollo alcanzado en Europa por las fuerzas productivas, sino también respecto a la calidad de la técnica y de la mano de obra africana, tal como existían en Africa. 3. ¿Qué era importante en los esclavos negros traídos de Africa occidental y central? * En el Africa occidental y central, de la que provenía lamayoría de los esclavos, presentaba ya al final de la edad media un desarrollo técnico importante. 4. ¿En qué consistía ese desarrollo técnico africano? a) en ciertos lugares, la azada, parcialmente de hierro, había sido perfeccionada y diversificada; b) se empleaban procedimientos de agricultura intensiva, para-· lelamente a los de agricultura extensiva, usando detritus doméstico como abono, en regiones de fuerte densidad demográfica; c) se practicaba la irrigación, a veces en grandes proporciones; �96 97 d) la división del trabajo ya h~bía avanzado, y ' e) el desarrollo de la metalurgia favorecía la confección y perfeccionamiento de los instrumentos agrícolas. 5. ¿Qué es "esclavismo clásico"? * El "esclavismo clásico" es el esclavismo de la antigüedad, el cual no es, precisamente, el que existió en América colonial. 6. ¿Qué diferencias hay entre el "esclavismo cláSico" y el esclavis mo en América? * Podemos citar varias diferencias. Entre ellas están las siguientes: a) en América, una buena parte de'los esclavos tenía una economía propia, basada en la concesión del disfrute de una parcela, de un pedazo de tierra, y el esclavo clásico no la tenía; b) la esclavitud americana recuerda más bien formas de tenencia de la tierra del colonato romano, difundidas sóbre todo en la época del Bajo Imperio Romano, que la esclavitud clasica; c) el modo de producción esclavista colonial americano tenía un carácter de módo de producción dependiente; d) la esclavitud americana tuvo un corto proceso de evolución social, al revés de la esclavitud de la antigüedad; e) en América, la esclavitud tuvo un bajo nivel de desarrollo, al contrario de la esclavitud antigua. 7. ¿Cusl era la regla general del esclavismo en América? * La regla general del esclavismo americano fue su trasplante violento y en proporciones inéditas de poblaciones africanas heterogéneas, realizado paralelamente al sometimiento de los indios a la esclavitud, y todo esto en el marco de la creación rápida de un aparato productivo para la exportación. 8. ¿Cómo caracteriza Santana Cardoso el ,esclavismo de América? a) los esclavos se utilizaban para producir artículos tropicales en gran escala y con bajos costos de producción, o bien para explotar minas de metales preciosos; b) utilizábanse esclavos africanos por la imposibilidad de explotar solamente indios; c) por la dificultad de establecer un régimen de salarios; d) la existencia de grandes reservas de esclavos en potencia: las p~blaciones indígenas de América y los negros africanos. 9. ¿Alguna otra cosa importante sobre el esclavismo? * Que las relaciones entre dueño y esclavo se caracterizan por la alienación de ambos: a) el esclavo es visto por el dueño como un objeto accesorio de la tierra, una bestia humana, la objetivación de un capital. En suma, como un simple instrumento de producción. El funcionamiento del sistema lleva a que el esclavo acepte en general su �98 inferioridad, su impotencia para cambiar su condición. Pero, al mismo tiempo, trata de negar su cosificación, de afirmarse como ser humano: su personalidad es, pues, esencialmente contradictoria; b) también el esclavista se presenta como un ser alienado: es, sin duda, una persona, y socialmente reconocido como tal; pero su dependencia del sistema hace que la esclavitud le parezca un hecho natural, inmutable y eterno, irre~plazable. Incluso·lo defenderá cuando, objetivamente, ese régimen de trabajo se convierta en un freno a las posibilidades de ganancia. Los plantadores de Estados Unidos experimentaban odio contra todo lo que les revelaba su dependencia de los esclavo; 10. ¿La economía de las regiones americanas cOmo era? ¿Era autosuficiente? *No.No era autosuficiente; era y es en Hispanoamérica una economía dependiente. 11. ¿Por qué se dice que es artificioso el esclavismo en América? * Porque el esclavismo no existiO en América antes de la llega da de los europeos; y porque fue un trasplante violento . 12. Las formas económicas de América colonial, ¿cómo son en relaciOn con Europa? a) la economía y la sociedad tienen un carácter dependiente y periférico; 99 b) son deformadas por naturaleza; c) los intercambios metrópolis europeas; y todas las relaciones favorecen a las d) las decisiones las toma una administración metropolitana,' lejana e ignorante de la realidad de los problemas coloniales; e) había imposiciones del mercado internacional hacia el mercado colonial. 13. ¿Hay otras migraciones étnicas en América? zeuáles? * S~ hay otras migraciones etcnicas: las asiáticas. 14. ¿Por qué existe la economía deformada en regiones y plantaciones en América? * Por haber sido creada esta economía en funcion del sistema productivo europeo, como un anexo complementario. 15. ¿Qué es el caricter deformado y periférico de AméTica? ¿Por qué esto es fundamental? * El carácter deformado y periférico de América es que todo favorecerá no a este continente, sino a Europa. Es fundamental porque así se explican algunos aspectos de nuestro atraso con respecto a los países altamente desarrollados, actualmente. �102 colono blanco que suma a la naturaleza, pródiga en recursos aprovechables para la producción de artículos de gran valor comercial, el trabajo reclu tado entre razas inferiores a las que domina: indígenas o negros africa-nos importados. Hay un reajuste entre los tradicionales objetivos merca_!! tiles que señalan la iniciación de la expansión ultramarina en Europa, y que se conservan, y las nuevas condiciones en que se realizaran las empresas. Aquellos objetivos, que vemos pasar a segundo plano en las colonias templadas, se mantendrán aquí, y marcaran profundamente el carác ter de las colonias de nuestro tipo, dictándoles su destino. En conjunto, y vista desde el plano mundial e internacional, la colonización de los trópicos toma el aspecto d~ una vasta empresa comercial, más completa que la antigua factoría, pero siempre con el mismo carácter que ella, destinada a explotar los recursos naturales de un territorio virgen en provecho del comercio europeo. Este es el verdad~ro sentido de la colonización tropical, de la cual Brasil es una resultante; y el explica los elementos fundamentales, tanto en lo social cuanto en lo económico, de la formación y evoluci6n histórica de los trópicos americanos. Si vamos a la esencia de nuestra formación, veremos que en realidad nos constituimos para abastecer de azúcar, tabaco y ~gunos otros artículos; más tarde de oro y diamantes, después algodón, y enseguida café al comercio europeo. Nada mas que para eso. Y, con tal objetivo, exterior, totalmente volcado fuera del país y sin atenerse a consideraciones que no fuesen en interés de aquel comercio, es que se organizarán la sociedad y la economía brasileñas. Todo será dispuesto en dicho sen~ tido: la estructura social tanto como las actividades del país. Vend,Í el blanco europeo para especular, apenas para realizar un buen negoc~; invertirá sus caudales y reclutará la mano de obra que le hace falta: �103 lecturas indíg~nas_~ negros importados. Con tales elementos, articulados en una org~1 z!cion puramente productora, mercantil, se constituirá la colonia b ras:i1ena. la f • JBJETIVOS DEL CONQUISTADOR.- EL SENTIDO DE LA COLONIZACION TROPICAL.- EL CASO DE BRASIL. por Ciao PRADO JUNIOR (.,.) Las colonias tropicales tomaron un rumbo enteramente diverso del que siguieron sus hermanas de la zona templada. Mientras en ésta se constituveron colonias propiamente de poblamiento (el nombre quedó consagrado luego del trabajo clásico de Lery-Beaulieu, De la colonisation ch!! les peuples modernes), verdaderos coladores para los excedentes demograticob de Eu ropa que reconstruyen en el nuevo mundo una sociedad a semej~ za de su modelo y origen europeos; en los trópicos, por el contrario, surgirá un tipo de sociedad enteramente original. No sera ya la simple factoría comercial que vimos era irrealizable en América. Pero, sin embargo, conservará un acentuado carácter mercantil; sera la empresa del Est~;comien~o,_cuyo caracte; predominará a través de los siglos de ormacion brasilena, se grabara profunda y totalmente en todos los asrectos ; partic · u1aru1ente en su estructura ecc; · y en y la vida misma ; del pais. ~~11ll.ca. se prolongara hasta nuestros días en que apenas comenzamos : 1 1 rarnos ~e este largo pasado colonial. Tenerlo presente es compren1 esencia de la evolución económica del Brasil, que ahora paso a er1_a ~a izar( ••• )/CIAO PRADO JUNIOR, Historia económica del Brasil Editorial Futuro, pp. 24-25. _ _;;;,~=....:;.;::.=.:=::::..::::....~~~~;.:!;., �unidad 4/la economía colonial en los si los xvi xvii �A) * APLICACION DE LAS IDEAS MERCANTILISTAS EN, HISPANOAMERICA. * EL MONOPOLIO METROPOLITANO. FUNCIONAMIENTO. SUS LIMITACIONES ANTE LA PENETRACION EXTERNA. * LA LUCHA MARITIMA Y COMERCIAL CON OTRAS POTENCIA$. ' B) * DOS EJEMPLOS DE FUNCIONAMIENTO DE LA SOCIEDAD Y ECONOMIA COLONIALES EN ESTOS DOS SIGLOS: . i. En torno a Potosí, en el Virreinato del Perú. Lazos con el monopelie eapañol y vías de penetración del contrabando. La producción de plata. La sociedad de esta región. ii. La hacienda mexicana. Formas de apropiación de la tierra. Autoabastecimiento y vínculos con el mercado interno. Cambi'os de vinculación de la mano de obra. �Aplicación de las ideas mercantilistas en Hispanomrica l. El comercio es el motivador básico en América. 2. La actividad mercantil es factor de aclllllUlación de capitales. 3. Es muy importante, en este momento, la producción comercial. Su análisis debe hacerse, no sólo para Europa, sino para las regiones americanas. 4. El proceso mercantil condiciona estas regiones de América. S. La integración comercial tiene la dimensión de razón de Estado. Es una situación nacional. Está apoyada por los gobiernos. 6. A los europeos no les interesa cómo se produce, sino el producto, ya lo dijimos. Lo que interesa para ellos son las ganancias. 7. La ganancia siempre ha existido en la econoll¼' mercantil; pero en esta época es más fuerte. �111 110 eríodo en que el comercio regula la cantidad de 8. Este es el P Europa, todo en beneficio de las claproductos que salen y que llegan a ses altas europeas. la futura de la revolución indu2,. 9 Esta es una época diferente aba de ampliar mercados, con objetrata trial de • Inglaterra, en la . que sebre todo textiles. En es ta época. se el tos baratos para las coloni~si so Ahora es la industria la que rige rompen los monopolios colonia es. comercio. , . Se trata de obte. ólo econouu.cos. t España crea mo~opolios, nos . 1 o sea la quinta par e - fiscal: el quinto rea' ner los excedentes por via el rey español. de la plata americana para 11. Lo importante es e 1 gane; no el cómo. lo. . Su funcionamiento El monopolio metropolitano. lo que entra y sale de 1. El monopolio español es r!gido con todo América. Cadiz • 2 En • 3. El Esta, 4. se 1·d d escarceos de libera i a. el siglo xvi hay d • Sevilla Y 1 unto en Espana o os. monopolio tiene un s~,º pfundada en 1503. la Casa de Contratacion, llanos • destaca e 1 grupo de comerciantes caste ., del manejo fiscal. 5 H Y concentracion • a - 1 6. El monopolio ayuda al imperio espano • 7. ¿Qué es la Casa de Contratación? Es un organismo oficial; tiene funcionarios, burócratas; hace sugerencias de leyes; es la fuerza del comercio. 8. El monopolio incluye, entre otras cosas, un sistema de flotas, . creado por Felipe JI. Deberá circular sólo en terminadas épocas. 9. Hay dos puertos fundamentales en América: Veracruz y Porto Bello, en Panamá. En Veracruz esta la feria de Jalapa. 10. Hay dos flotas. El sistema de flotas se divide en dos partes: a) tma flota sale de Cadiz y va a Nueva España, a Veracruz. Llega después a La Habana; b) están los galeones, que van y vienen de Porto Bello, protegidos por la armada española, cargados de plata. La armada evitara la piratería. 11. En 1570, Améri~a es centro de atención en ~uropa, por la plata. 12. El Mar de las Antillas es el foco de operaciones'·:de piratas holandeses, franceses e ingleses. 13. La piratería perdura hasta que llegan otros modos de obtener ganancias. 14. Una vez por año vienen y van los galeones y la flota. 15. El puerto de Acapulco hace contacto con Filipinas (1570): de aquí pasan las sedas chinas y otras mercaderías a España. O bien pasan por contrabando. �113 112 l0. En las Antillas entra los metales preciosos los pirata=~ auge el contrabando. Lima. El Potosí. La plata. El contrabando l. Los galeones españoles, ya lo expresamos, llegaban a Panamá (Porto Bello). 2. Los objetos comerciales los transportaban a lomo de mula en Panamá, y de allí en barcos a Lima. 3. El comercio toma un recargo metropolista: las mercancías se transportaban de Inglaterra a Cádiz; de Cádiz a Porto Bello; de Porto Bello a Panamá; de Panamá a Lima. 4. ¿Qué hay de importante en Perú? * En Perú se encuentra El Potosí (que hoy se ubica en la actual Bolivia), que es el núcleo productor de plata más rico de América colonial. 5. Debemos recordar que la producción americana es, básicamente, de metales preciosos. 6. La plata tenía 'un sentido itinerario al contrario. del de las otras mercancías. No es importante tanto el comercio como la plata. 7. El comercio colonial peruano va creciendo paulatinamente. 8. La importancia ae El Potosí se reconoce sabiendo que tenía una población de 160,000 habitantes. Casi todos con plata. De allí el factor importante del comercio. 9. España tenía una incapacidad para el abastecimiento comercial. Es importante. De ahí que su monopolio económico tenga que ceder. De ahí obtienen 11. El contrabando y la trata de desarrollo del capitalismo. Había dos negros son grandes factpres en el y Buenos Aires. grandes centros para esto: Jamaica Preguntas de consulta clava? 1 · ¿Por ué se evi·ta B ·__;;-=-..:i...::::.::.._~...!:,:!.:.~~e~n~~u~e~n~o~s~A~i~r~e:_§sU~~~~~!...~~...E:~~~~~ ue entre la mano de obra es- * No sólo se evita · Aires S la introducción •del esclavo • e evita que entre c 1 . por Buenos lo un ejemplo. ua quier cosa. El tráfico de esclavos es so2. ¿Hay restricción de esclavos en Buenos Aires? b * . . En Buenos Aires hay restricci~ er, sin embargo, que el 207. d 1 1 onde todo. Es pertinente sapor la vía de Buenos Aires '(aq~í ;a~t~t~ de El Potosí sale de contrabando Y portugueses). icipan los holandeses, los ingleses 3 • ¿El contrabando d e esclavos es también un monopolio? a) los españoles no controlar 1 ~. hay una contradicción No 1 . on e trafico de esclavos. Aquí pues tenían mano de es importaban tantoi los esclavos ora en abundancia (indígena); ' b) el monopolio es una tendencia a controlar. Pero España b • �114 115 no puede controlarlo, existen fisuras; c) el monopolio español tuvo deficiencias. No funcionó bien; d) ademas, en Buenos Aires hubo intereses no españoles; e) por otro lado, la semiburguesía limeña era muy fuerte. Impide por dos siglos la competencia a Buenos Aires. El monopolio en América latina, en torno a El Potosí l. El monopolio se desarrolla en todo et imperio colonial. 2. El centro se halla en Cadiz y en la Casa de Contratación sevillana.(Pero también existía el Consulado de Mercaderes de Sevilla). . i. Lima, la capital, centro vital; ii. El Potosí , el nuc ~ 1eo pr d ... o uctor de plata, 111. Buenos Aires lag~ d y ' u1a el contrabando· b) ya dijimos que h ~ . ' capacidad de España,· . ab1a fisuras en el monopolio , por la in~ Tr b c) . la burguesia comercial 1· a aJa, pues, con el monopolio ~:;::o~~mbate el contrabando. d) el comercio perua . ' del contrabando. no no tiene competencia·, sólo por la vía corona española. S. ¿Cómo funciona el comercio y la sociedad colonial durante los 6. Centro e conomico ~ • vital· El p ~ a) ~ . • otosi. Algunas rnax1mo productor d 1 características: b) e p ata del mundo· en 15 70 se utili . , e~ beneficio de la za el sistema de amal ama . mismo que reali ~-Bplata, por medio del mer g_ o de patio para zo artolome de M d. cu.io o azogue (Es lo c) se util. ~ e ina en México); • · d) izo el sistema de ria o ; l a ~ (trabaJ·o forzado asala- siglos xvi, xvii y xviii? * Contestemos la pregunta anterior con lo que enseguida se d) El Potosí'f sus 160 , 000 gentes; ue uno de los grandes centros de consumo, con 3. Los contactos americanos son Veracruz y Lima(al través de Porto Bello, en Panamá). 4. Ningún extranjero puede comerciar. Sólo con el permiso de la dice: a) hay tres puntos geográficos y económicos fundamentales, básicos, en el virreinato del Perú: . . e) circula mucha pl t precios se eleven· a a en este virreinato , f) este núcleo pro ductor y de cons ' que hace que los umo generara otros centros �116 . lo·• en el norte de .; o economías sate;lites· ; .' porseeJemp producen cerea1es, tex de produccion estos centros satelite~ ligados al núcleo de Argentina. En autosuficientes: siguen tiles, pero no son El Potosí. El contrabando el contrabando? l. ¿Qué hace falta para que se pro duZca Hacen mano de obra o servidumbre. * Hacen falt a esclavos: . d falta, también, productos de hierro. or Buenos Ai·res ' de contraban o. ; plata se escapa p . también de meteduna. 2. La . 1 desde Guinea, 3. Vienen esclavos por Brasi' 1 por la impote~ un rol fundamenta' 4 El contrabando, pu:s, juega : la , porque son regiones muy vastas. , cia espano . d América colonial tes en ~~~-~l-~~~~t~o~s~s~o~cji~a~l~e:§S0~e~~:;.::~!.....::;:..:~~= mas importan l. Pregunta: ¿·_gc~~~~~~~.!:1-:!::!!m~e:!n~t~o~s!...!s~o~c~i~a~l~e~s!....!~~~-~:.=..;:.;...~-ua;les son los la América colonial? ; ;=portant_es en América son los · ales mas ...· os de la * Los elementos soci te de los obraJes, de predil '10s mas . del transpor , , En genera, . dueños de las lDl.nasi de los textiles, etcetera. d eños de los medios producción de cerea esi ociedad colonial son los u importantes dentro de as 117 de producción, españoles o criollos. 2. Hay diferenciación social entre los elementos blancos; también en política y en otras cosas. Atí está el ejemplo de Bolívar, que era un criollo hijo de un productor de cacao. 3. El contrabando lo practicaban Portugal, Holanda, Francia o Inglaterra. Fue una cosa ligada con la trata de negros. 4. La iglesia. Otro rol social importante'lo jugaba la iglesia. La iglesia era la gran propietaria. Había curas esclavistas y contrabandistas. La iglesia forma parte del mecanismo socioeconómico. La jerarquía eclesiástica constituye también el sector de las( clases dominantes. Preguntas l. ¿Por ué hubo una crisis en el virreinato del Perú? * Porque la producción de la plata en El Potosí decayó en el siglo xvii. Fue una caída vertical, a causa de la baja demográfica. Además, en esa época hubo también una crisis en Europa. ' 2. ¿Cómo odríamos discriminar la sociedad colonial? * En primer lugar, en esa sociedad existi6 la clase del conquistador-colonizador-mercantilista-renacentista-dueño-propietario. Es el sector minoritario; es la clase social alta colonial; * En segundo lugar, está el negro y el indio; los desposeídos, los esclavos, los siervos, los encomendados; el peón, el inquilino; �118 . los artesanos, ,~ sector intermed10: un leados. los arrieros, 1os fun cionarios, los emp * En tercer luga:, haoia 3. ¿Qué rol juegan las razas.? ¿·cómo es ese rol? a) esta el color de la piel; . · on en b) hay una pseudojusti f icaci . esto; . 1 diferenciación racial; -~ c) existe a . la pigmentacion; • aldad social, por d) también, la desigu . d' 1 mestizo, al mulao al in io, a 1 blanco domina a negr, • e) el to, etcétera; al criollo; - 1 somete políticamente f) el espano ~ 1 social; _ a division de case g) el criollo-espanol no es un .• . revolucionario a medias, h) el criollo es estructuralmente. i) los criollos son discriminados super La sociedad colonial Y la iglesia ;mnortante en el mundo hispánico. . . un punto muy ~ r 1 1 1 La iglesia es . ~ . s antes de co o • . de los eclesiastico , 2. Hubo intentos autonomistasd 1 s poderes civiles. por parte e o . ni.alismo' en el siglo xv, iglesia institucional. 3. Fue una tendencia de controlar la 119 4. En esta época se observa la pérdida de la influencia del papado, de la iglesia, frente a las monarquías europeas. rador. 5. Durante la Edad Media existen dos poderes: el clero y el empe- 6. Esta disputa es superada en los siglos xvi y xvii: la iglesia apoya a la monarquía; se torna nacional. 7. En el caso español, con el descubrimiento de América, el papa concede prerrogativas a la monarquía. Quien manda es el rey. 8. En 1403, el pontífice admite a los reyes de España y Portugal el derecho a la evangelización de los aborígenes por las coronas: el papado queda atrás de la monarquía. 9. En 1501, se expide otra bula pontififia. Da el control de los diezmos para el clero; o sea, la décima parte de los productos para los miembros de éste. Esto da poder económico a la iglesia. ¿Qué hace el gobierno? Permite el diezmo, pero éste lo recoge y controla. ' 10. El patronazgo. El poder clerical cede el derecho ,._al gobierno de nombrar funcionarios eclesiásticos. Es una cesión del Vaticano para la monarquía. Esto acaece el año de 1508. 11. El poder del Consejo de Indias. Esta instituciOn, creada para dirigir los asuntos americanos, determina todo lo relativo a la grey católica. . 12. En 1508, el gobierno revisa los documentos del papado sobre el mundo colonial español. 13. Los borbones. Al advenimiento del reinado de los bqrbones, �120 ellos proclaman que su poder no proviene del papa, que su poder es divino. 14. De esta época parte el corte nacional del rebaño cristiano, pues se deja aparte lo internacional. 15. Continúa la subordinación de la iglesia al Estado. Se tiene un control de tipo burocrático. 16. La iglesia en América. No obstante lo anterior, el clero se convierte en América en un poder de~tacado: a) no paga impuestos, como los laicos; b) sus cuantiosos bienes son llamados de "manos muertas", ya que provienen de donaciones, legados, etcétera; son de la iglesia, pero ésta no puede venderlos; c) acumula tierras y se convierte en gran latifundista; d) casi no explota estas tierras. 17. La iglesia en Perú. También en el Alto Perú la iglesia es enco mendero, patrón, banquero y maneja elementos económicos. 18. La iglesia en México. Tiene gran escenario la iglesia en México. 19. ¿Qué significa ésto? Significa que la cristiandad, los dirigentes católicos, pertenecen a la clase dominante. 20. La iglesia protesta contra la explotación de los indios, pero los eclesiásticos no pierden su capacidad de inserción al sistema. 121 2 1. Contradicci curas ones enhel clero: . ~ ricos y e uras pobres· . . Hay a 1to clero y bajo clero· ¿Que significa ésto? Q h, ~Y, asimismo, clero seglar y el , curas están con 1 . lue ay Jerarquías dentro de la igl . ero regular. dominadas. as e ases dominantes y otros, los menos,esia, unos con ylasqueclases �debate l. ¿La sociedad colonial cómo era? tal ista? ¿Era esclavista, feudal, capi- a) era una diversificación de formaciones socioeconómicas; b) la sociedad colonial es una sociedad dependiente de la metrópoli; c) la formación social colonial es difícil de precisarla; d) la sociedad colonial son varias sociedades con formas precapitalistas; > e) es un sistema socioeconómico heterogéneo o sociedad pluriparticular; f) posee tres modos de producción: despotismo tributario, feudalismo y capitalismo embrionario (Semo, ob. cit.; 13-17). �124 125 2. Otra explicación (profesor Ceru tt") i • Sus elementos: . . a) tiene un modo cle producción asiático o tributario, en Pª!. te, en sus orígenes; b) tiene una economía dependiente; . 1 tos siguientes: mano de obra e) el trabaJO posee os aspee . b · forzado: la . . la encomienda, tra aJo indígena, formas tributa:ias, . ·1· os{en Chile en el siglo mita y el salario, peonaJe o inqui,in : , -q). hay grupos artesanales, etcetera, xn , , . d) la sociedad colonial posee un bajo nivel tecnico; e) posesión de la tierra: mercedes reales, remates, despojos, etcétera. 3. ¿Cómo ftmcionan todas estas formas tan heterogéneas? ¿Por qué esta condicionado? a) estas fo·rmas están condicionadas por ~1 hecho colonial, Por la empresa colonial; . , . o excedente máximo b) por la obtención de la ganancia maximacolonial (a veces . para los metropolitanos Y la clase dominante autónoma). · 1·ismo?• 4 • ·qué es el co 1onia ¿* El colonialismo es la política de p(illaje,lconquista ~º~=~- . 1 tencias europeas Portuga, España, plotación realizada por as ~o ) desde la época de los descubrimienda. Francia. Inglaterg, etcetera, tos, y que llega a su culminación en la época actual, o sea, la época del imperialismo. Los países que sufrieron los efectos del colonialismo y hoy sufren los del neocolonialismo son la mayoría de los países de América Latina, Africa y Asia. Estos países forman la categoría sociológica que se denomina: sistema colonial del imperialismo. 5. El traslado europeo a América. Esto significa que porciones de la civilización europea se traslada a tierras americanas. 6. Europa estaba en transición. Era la transición del sistema feudal al sistema burgués-capitalista. CONCLUSIONES FINALES: l. La sociedad colonial americana tiene formas precapitalistas (formación asiática o despotismo tributario, formación feudal y formación capitalista embrionaria). 2. Toda esta sociedad está condicionada-por el hecho colonial. 3. El colonialismo fue conquista, pillaje y explotación de las potencias europeas, sobre los hombres y las nuevas tierras descubiertas. 4. Actualmente se sufre, por la mayoría·de países de América Latina, Africa y Asia, el neocolonialismo, países que en su conjunto forman el sistema colonial del imperialismo 5. Quedan excluidos del sistema colonial del imperialismo países como Cuba, Argelia, Angola, Vietnam, Corea del Norte, Mongolia, etcétera, actualmente. �lecturas FRACASO DE LA BURGUESIA CASTELLANA EN EL SIGLO XVI por C. SANCHEZ ALBORNOZ l Los problemas econOmicos'españoles al comenzar la Modernidad Es notorio que los peninsulares en general, y los castellanos en particular, al acercarse la Modernidad se hallaban mal dotados para enfrentar los problemas ecOnomicos que iban a suscitarles los tiempos nuevos. Su agricultura no era prospera, su ganadería lanar constituía la base de su riqueza, su industria aunque había avanzado largas jornadas se hallaba todavía en período de formacion, su comercio exterior había logrado gran volumen pero se limitaba a la exportaci6n de materias primas, no tenían gran experiencia en la técnica bancaria, apenas había madurado �128 129 b urgués en sus comunidades urbanas, su nacie~te burg~esía el espíritu . . _ recía de autoridad y de influencia en el -en parte de or:gen hebra~cob ca de negocios habían heredado de los gobierno del rei~o ~ sus om,r:s . ancieras viciosas, llamadas a judíos muchas practicas economic~s y fin . 1 de la riqueza española: La dañar el despliegue_d:l pr~m~~~~io ~~~:~1~:os que la usura procuraba, su imagen de los beneficios ~aci _Y de acudimiento lento y menos desgana por las empresas industriales ter aventuras económicas llenas abundante, su falta de audacia para_acome seguros negocios de abastecí. gusto por los lucrativos Y . de riesgos, ~u., . su inclinación al engranaJe de 1os miento y suministros de eJercitos, ., de la receptoría de los ingresos préstamos a la realeza con la retenc:ond prenda de las más saneadas · 0 0 con el arrien o en d 1 más saneados e erari . f h ambición para atesorar sumas C y una nunca satis ec a .. 1 d rentas e a orona , . •'n lejos de fertilizar la 1 en metálico que, sustraidas a la circu a~~~t~das a reyes y a partículariqueza nacional estaban prontas a ser p res ••• La hacienda española, Car'los V,- los banqueros España Y el poco de~arrollo de t . uan el testamento La hacienda castellana no er a próspera; lo ates ig ·so , . d ue reinando su nieto fuese preci de la Reina Catolica Y el hecho e q re y las tropas cobrasen 1 concertar contratos de seguro para qludede Ios intereses de la deuda ·g ación y sus so ª os. · e 1 50%• puntualmente su asi n . d h dad- llegaron a insumir consolidada -de los llamados Juros e derec stilla Carlos V obtuvo de • rmales de la corona e a • . . d de los ingresos no . . d . tributos extraordinarios- e las cortes castellanas servicios -es ecir, enorme cuantía, pues su aumento fue poco menor que el de las sumas de oro y plata recibidas de América por el fisco real durante su reinado -4.160.000.000 de maravedís frente a 4.735.104.075. Y sacrificó la economía castellana a la necesidad de conservar un rico y abundante vivero de soldados donde poder reclutar las catervas de los que necesitaba para sus empresas militares; a la protección de la industria y comercio de otros pueblos de su imperio cuyos intereses se hallaban en pugna con los intereses de Castilla -a la protección de la industria y el comercio de su país de origen sobre todo- y a sus siempre crecientes y angustios~s necesidades de dinero, que le obligaron a entregar indefensa la riqueza castellana a la explotación despiadada de sus banqueros alemanes, flamencos e italianos. Una angustia creciente gana a cualquier lector español de las obras de Carande sobre las finanzas y la economía de Carlos V. Hubo de controlar éste tmas seiscientas operaciones crediticias; de ellas 518 pasaron sobre la hacienda de la Corona de Castilla. Las sumas recibidas por el César en ese medio millar de empréstitos ascendieron a la cifra enorme de 14.764.132.500 maravedíes. Los castellanos tuvieron empero que pagar más del triple de la misma. Porque los intereses pactados fueron crecidos y se duplicaban y triplicaban por obra de varias viciosas practicas -guantes, giros, descuentos, etc.- hasta llegar a veces a un 43% anual. Porque no fue casi nunca posible reintegrar los capitales recibidos en las fechas señaladas y la acumulación de los intereses dobló con frecuencia las sumas obtenidas. Y porqué las rentas e impuestos entregados en prenda por Carlos V a sus banqueros, naturalmente, les produ~ían siempre ganancias que, a la postre, ganaban tambien sobre la riqueza castellana y les permitían interferir y aun acaparar las industrias y el �130 trafico de Castilla ••• Para formarse idea exacta de lo que costó en verdad a los pueblos que integraban la Corona de Castilla la política imperial de Carlos V nos bastará comparar la cifra de los préstamos por él negociados: 14.764 millones de maravedíes, con la del presupuesto ordinario del reino: alrededor de 375 millones, y con las dos registradas arriba: del oro y la plata llegados de América y de los servicios votados por las cortes, durante el reinado del nieto de los Reyes Católicos: 4.735 y 4.160 millones de maravedíes. Ni aún teniendo en cuenta la inevitable triplicación uel monto de los 14.764 millones recibidos, por obra de la fatal acumulación de los intereses que devengaron y de los b~neficios obtenidos del arriendo de rentar y tributos por los acreedores del César, podretoos calcular la sangría sufrida por la riqueza castellana como corolario de las aventuras internacionales del Emperador. Sera preciso añadir a tales sumas los rendimientos de los negocios que con ellos pudieron hacer en el reinado los banqueros extranjeros de Carlos V. Y el considerable crecimiento de la deuda consolidada interior, cuyos intereses aumentaron entre 1522 y 1553 en 124.267.000 maravedíes anuales, que al 5% -los juros rentaban del 3 al 7%- correspondían a un capital de ?.485.340.000 maravedíes ••• /C. SANCHEZ ALBORNOZ, España, un enigma histórico, Editorial Sudamericana, tomo dos, pp. 299, 306, 307. lecturas LA ACUMULACION ORIGINARIA DE CAPITAL y EL PILLAJE y SAQUEO COLONIALES por Carlos MARX -~ En las plantaciones destinadas exclusi c1on, como en las Indias Occid t 1 vamente al•comercio de exporta bl d en a es y en los país . ' es ricos Y densamente P0 a os, entregados al p·1i · Orientales, era, natural~nt:Jedy ~ lalmatanza, como México y las Indias revestía las formas más 1' on e e trato dado a los indígenas s d ~ c~ue es. Pero tampoco en 1 d e esmentia el carácter cristia d 1 . as ver aderas colonias hombres, virtuosos intachables d:~ e a acum~lación originaria. Aquellos Nueva Inglaterra, otorgaron en 1703protestant1smo, los puritanos de la premio de 40 1·b . 'por acuerdo de su Assembly un . 1 ras esterll.Ilas por cada es 1 d . .-.....;;=:=,¿,._, roJa apresado· en 1720 1 . capo e indio y por cada piel d ~ ' , e premio era de 100 lib espues de declarar en rebeldía a la ras por escalpe; en 1744, rama de Massachusetts-Bay, los �132 premios eran los siguientes: por los escalpos de varón, desde doce años para arriba, 100 libras de nuevo cuño; por cada hombre apresado, 150 libras; por cada mujer y cada niño, 55 libras; ¡por cada escalpo de mujer o niño, 50 libras! Algunos decenios más tarde, el sistema colonial inglés había de vengarse en los descendientes rebeldes de los devotos pilgrin fathers, que cayeron tomahawkeados bajo la dirección y a sueldo de Inglaterra. El parlamento británico declaró que la caza de hombres y el escalpar eran "recursos que Dios y la naturaleza habían puesto en sus manos" •• , ............................................................. Con los progresos de la producción capitalista durante el período manufacturero, la opinión pública de Europa perdió los últimos vestigios de pudor y de conciencia que aún le quedaban. Los diversos países se jactaban cínicamente de todas las infamias que podían servir de medios de acumulación de capital. Basta leer, por ejemplo, los, ingenuos Anuales del Comercio, del intachable A. Anderson. En ellos se proclama a los cuatro vientos, como un triunfo de la sabiduría política de·Inglaterra, que, en la paz de Utrecht, este país arrancó a los españoles, por el tratado de asiento, el privilegio de poder explotar también entre Africa y la América española la'trata de negros, que hasta entonces sólo podía explotar entre Africa y las Indias Occidentales inglesas. Inglaterra obtuvo el privilegio de suministrar a la América española, hasta 1743, 4,800 negros al año. Este comercio servía, a la vez, de pabellón oficial para cubrir el contrabando británico. Liverpool se engrandeció gracias al comercio de esclavos. Este comercio era su método de acumulación 133 originaria. y todavía es hoy 1 dí c~n~an como Píndaro a la t e a en que los "honrados" A~kin, publicada en 1795-- rata ~e esclavos -véase la citadal!verpoolenses cial y emprendedor , que exalta hasta la pasión el ~r~ del Dr. cios". En 1730 L~ produce famosos navegantes y ar . espi_n.tu comer1751 , iverpool dedicaba 15 b roJa enormes benefi, eran ya 53; en 1760 , 74·, en 1770, 96, arcosy en al comercio de esclavos; en 1792 , 132. ~ la par que implantaba en I dustria algodonera servía de . nglaterra la esclavitud infantil m~nols patriarcal de esclavitu:c~~afe pEara convértir el régimen má~ incia de explotación • os stados Unidos en un sistema . comer- !ª En general, la esclavitud encubierta de lo Europa exigía, como pedestal, la escla•Mt d sobreros asalariados en v ... u sans phrase en el Nuevo Mundo. . Tantae molis erat . externas" d 1 .. . para dar rienda suelta 1 " de divorcio e regimen de producción capitalist: as leyes naturales Y transformar e~!r~olods oblreros y las condiciones'd~a~:abco1:15umar el proceso ·d ' e os polos 1 . aJo, para vi a en capital , os medios sociale d . .. asalariados , ,/ en el polo contrario la masa s e produccion y de de la h. •. en pobres trabajadores" y lib del pueblo en obreros istoria moderna. res, este producto artificial Si el dinero, según A . " un carrillo" . ugier, nace con manchas todos 1 , el capital viene al mundo h naturales de sangre en F.C E os poros, desde los pies a la cab c orrea/ndo sangre y lodo por •• , cap • XXIV 'pp. 64 O, 645 y 646 (M..eza· ••• CARLOS MARX , El capital . exico, quinta reimpresión, 1972). �unidad 5/el si lo xviii �* LA SITUACION EUROPEA HACIA MEDIADOS DE SIGLO. * DECADENCIA HOLANDESA. * HEGEMONIA MARITIMA Y COMERCIAL INGLESA. * HACIA LA REVOLUCION INDUSTRIAL. * PORTUGAL Y BRASIL EN LA ORBITA BRITANICA. * LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII. * LOS BORBONES Y LA RACIONALIZACION ADMINISTRATIVA. * CARLOS III Y LA RACIONALIZACION DE LA COLONIA. * EL FRACASO DEL REFORMISMO BORBONICO. * LOS CAMBIOS EN LA ADMINISTRACION COLONIAL. * CRECIENTE LIBERTAD DE COMERCIO. * AVANCE INGLES SOBRE AMERICA HISPANA. * LAS LUCHAS SOCIALES DEL SIGLO XVIII. * LAS MODIFICACIONES INTERNAS EN LA CLASE DOMINANTE. �138 * EL CRECIMIENTO DEL PODER CRIOLLO. C) * LOS CAMBIOS EN LA ADMINISTRACION COLONIAL. * CRECIENTE LIBERTAD DEL COMERCHII~;ANA • GLES SOBRE AMERICA * AVANCE IN SIGLO XVIII. * LAS LUCHAS SOCIALES DEL SEN LA CLASE DOMINANTE. * LAS MODIFICACIONES INTERNA O * EL CRECIMIENTO DEL PODER CRIOLL. La situaci6n europea haci~ mediados de siglo * Vamos a empezar este tema planteándonos preguntas: l. ¿Cual es la situaciOn europea hacia mediados del siglo xviií? * Señalaremos ,algunos aspectos: a) en este siglo tenemos la revoluciOn industrial; b) el desarrollo del capitalismo sigue adelante; c) en Inglaterra, a la que habían llegado al poder los Estuardo Q:-einaron en Escocía de 1371 a 1688 y en Inglaterra de 1603 a 168~, desde el siglo anterior, van triunfando las ideas antíabsolutistas fp1iverio Cromwell (1599-1658), lord protector de la República de Inglaterra, Escocia e Irlanda, dirigi6 una revoluci6n burguesa que le cortO la cab:eza al rey Carlos I (1649) �140 y se vienen abajo el ab$olutis~ y los retardatarios político~; d) se elevan las monarquías constitucionales europeas; empiezan a funcionar los poderes burgueses, cuya ideología se va fortaleciendo paso a paso; f) en este sigJo, el xviii, triunfan, pues, los intereses burgueses capitalistas. e) 141 h) Inglat.erra se trueca en el primordial imperi·o colonial._ Esto se ve meJor en el s1g · 1O X1X' . i) el comerciante · ' d ingles ilata, se acrecienta: 'con la revolución industrial , se i. primero, internamente en Inglat • •· d erra, 11. espues . . ' en Europa occidental (sobre todo), y iii. finalmente 'en e 1 mundo ,colonial. # 2. ¿Qué es la revoluciOn industrial inglesa? * Señalaremos también algunos aspectos: a) es la fase ael capitalismo en que se empieza a producir en grande escala; b) es la época de los nuevos mercados para la producción maquinizada; c) es verdaderamente el capitalismo; d) a esta etapa algunos autores le sitúan sus comienzos de 1760-80 a 1785; e) es la era del desarrollo de lo inglés; Inglaterra se convierte en una gran potencia hegemónica mundial; f) la,base material del poderío británico es su desarrollo manufacturero; g) otra característica del siglo xviii es el dinamismo de Gran Bretaña; 3. ¿A qué se llama lucha por e1 mundo colonial? a) es la lucha que ~ . hegemonía en las colonia:~tablan las potencias euro eas Francia, contra Port 1 . Inglaterra contra Holand~ por la las demás cada una,· uga y contra España; todas entr; ;1~nytra contra b) es la época en que In 1 quias europeas del poder mas alto g aterra desaloja en las col . a las demá s manare) 1 Id. onias; a n ia pasa de Francia a Gran Bretana_por eJ·emplo d) eana da, igualmente; ' ; # # # e) en las Antillas, dominan 1os ingleses; . f) resultados de esta 1 rialmente como primer a potencia u~h~mundial· es que Inglaterra queda territog) en esta lucha se Juega · el nuevo ' reparto del d h) el objeto de los mun o; tratados es precisamente el repartimien- �142 to de las colonias; i) estos tratados traen cláusulas específicas sobre el comercio colonial. Ejemplo: el Tratado de Utrecht (1713); j) el Tratado de Utrecht trae dos cosas: i. España deja el dominio colonial a Inglaterra: permite la entrada de navíos con 500 tone.ladas de mercancías, y ii. la monarquía española legaliza a la metrópoli inglesa el monopolio de esclavos. 4. Otros aspectos de la revoluciOn industrial a) ya dijimos: Inglaterra, potencia hegemónica; b) en las guerras se observan nítidamente los factores económicos. c) la revolución industrial termina en el siglo rix, con las guerras napoleónicas, que son los últiuos intentos franceses de hegemonía mundial; d) Inglaterra desborda a Francia, tras 1ás guerras napoleónicas. S. ¿Qué gasa con Holanda? a) Holanda, en el siglo xvii, es la primera potencia lllUD.dial; b) la base de su poder es su gran desarrollo maríti.90; 143 e) tiene una eno . desde el punto d d rme capacidad para el intercambio mercant1·1.· d 1 on e se producen las e mundo puede trasladarlas; cosas hasta cualquier lugar d) con el inte mb.10 pitales,· rea mercantil, Holanda obtiene grandes cae) los holandeses set f) ornan grandes financieros· cía pero en el siguiente si lo 1 ... , de Inglaterra; g ' e xviii, adviene la supremag) causas de la caída h 1 d en la intermed· .; o an esa: que Holand es la iacion mercantil que en a se preocupo·más causa de su declinación ( fsu desarrollo interno; esta e ausa undamental); h) en el siglo ·· colonial,· xv11, los holandeses controlan el intercambio i) Inglaterra es diferente siglo inglés es ~1 siguiente. que Holanda, en este aspecto; el 6, El triunfo de Inglaterra !) en 1651-1660 se aprueban las 1eyes de navegación ingleesto es un intento de ·t 1· vi a izar la marina inglesa; . b) Inglaterra desea una fuerte intercambio,· marina para tener un mayor sas: e) quiere, y posteriormente t d; con Holanda,· en ra, una marina que compita �145 144 c) los franceses tratan de cano a Francia; incorporar el mundo hispano ameri d) las mercancías serán trasladadas sólo en navíos ingleses; e) Gran Bretaña se fortalece con la revolución ind~t_rial; cosa contraria que Holanda, que sólo se preocupó por la interme-diación mercantil; d) guerra de los borb bones gobiernan Espana; ones contra España (1700-13) ;· los bor- f) para Gran Bretaña no es preocupación fundamental la pérdida de un área colonial. ¿Qué pierde un área comercial? No importa; tiene su desarrollo interno; e) se trata de unificar el mundo colonial· ' nomico, en comparación con Ingl t etra~ada, en su desarrollo eco ción burguesa; a erra; esta ya realizó su revolu::· esta... internamente r ... . f) Fran cia g) el comercio dinamiza la economía inglesa; h) finalmente, triunfan los británicos. para !~a~~: !::n~eses tienen su revolución burguesa hasta 1789 us esquemas feudales internos· , h) España y Francia serán dos , tado de Utrecht (1700-13); naciones distintas con el Tra- 7. ¿Qué pasa con Francia? a) Francia es gobernada por Luis XIV(llamado el Rey Sol), 1638-1715: i. su gobierno empieza en 1643; apogeo de la monarquía abs?luta; ii. restableció el orden interior; Francia, potencia militar; tiene buenos colaboradores; iii. matrimonio de Luis XIV con María Teresa de España; participa en la guerra de sucesión española; iv. esplendor de ciencias y letras en Francia: "El siglo de Luis XIV"" (Le grand siécle fran.ais); b) este rey borbón tiene muchas ligas con España; por su matrimonio, con una española; . _i) Francia pierde la guerra siguiente siglo). Y la otra (la napoleónica, en el 8• 'Q- ue... Pasa con p ortugal? ¿ a) Portugal, en el siglo xviii, es un , reino en decadencia· b) de 1580 a l640 estuvo unido con E ' pendiza. spana; después se indef fi . ~) la casa de los Braganza reinaba ailll.l1a real descendiente de Alf . en Portugal los Braganza · ) • ... onso I hiJ. o ' (.is -~iv. Reino en Portugal de 1640 , natural de Juan I 1889J; ª l910 Y en Brasil de 1822 a �147 146 ~ . nto Portugal a Inglaterra? ¿Cuál es d) ¿Por que importa ta 1 . 1 en América? ¿Qué tiene el area portuguesa del mundo co_o~ia Brasil? ¿Qué hay cerca del Brasil. tas tienen una sola respuesta: * Todas estas pregun y Brasil, colonia 1 r "El Potosí" y la plata; importa Portuga po "El Potosí". portuguesa, queda cerca de n Brasil? e) ¿Cómo era el mercado interno e exi·stencia de escl_! * No importante. ¿•P or qué?· Por la vos en su población, que consumen poco;t d de Methuen, de 1703? f) ¿Qué significación tiene el Trata o i. Inglaterra comprara a Portugal, d rtugal comprara a Inglaterra to os ii. Po los textiles; . tribuidor -utilizando a Brasilg) Portugal es un c:ntro dis an rol en el siglo xviii; d Este tiene un gr del contrab an o. •. Este oro es sur de Brasil oro. . 1 h) en 1608 se descubre en e contribuye al despegue incaptado globalmente por Inglaterra, y dustrial. - del siglo La Espana _ xviii de España l. Carlos V, el emperador _ * Veamos algunos detalles de este monarca: a) Carlos I de España y V de Alemania (1500-1558), hijo de Felipe el Hermoso y Juana la Loca; rey de España en 1517 y empera dor germanico en 1519 (año de la llegada a México de Juan de Grijalba); b) dueño de inmensos dominios (España y sus colonias, Flandes y Austria), luchó contra Francisco I en Francia en cuatro guerras y lo venció en Pavía, obligándolo a firmar el Tratado de Madrid : (1526), contra el sultan de Turquía Soliman II y contra los luteranos; c) a principios de su reinado en España estallo la sublevación de los comuneros de Castilla, o sean las luchas de los burgueses de las ciudades contra los poderes feudales: transición del feudalismo al capitalismo. 2. Carlos II, de España, desde 1665 ( n. 1661; m. 1700) a) hijo de Felipe IV y Mariana de Austria, sucedió a su padre en 1665, bajo el tutelaje de su madre; ' b) rey enfermizo y abúlico; su gobierno fue un desastre para España. En 1678 perdió el Franco Condado y en 1684 Luxemburgo; c) por no de-jar descendencia, le sucedió Felipe de Anj_ou, segundo nieto de Luis XIV de Francia, Felipe V fue el primero de los borbones de España, cuyo penúltimo soberano fue Alfonso XIII. Los borbones y la racionalización administrativa �148 l. Los borbones en Francia . refamilia real francesa, cuyo pr:m:r a) los barbones es la Clermont, sexto hijo de San Luis, . Pre sentante fue Roberto de b . ; al trono de Francia b) la rama mayor de los barbones su io b anos hasta con Enrique IV, y a e 11a Pertenecieron todos sus so er Carlos X ( 1830); c) Felipe V, nieto de Luis XIV de Francia, fue el primer ; • XIV el "Rey b b; frances fue Luis , d) el principal rey ~ron 1 • esplendor de las letras y arquia abso uta, .. Sol": apogeo de 1a mon.; . "el siglo xvii. las artes: "Le grand siecle fran.,ais 149 queda imposibilitada para controlar América; d) el imperio español de Carlos V se divide: i. Austria, Napoles, Bélgica (Flandes) y Alemania, por un lado, ii. España y las colonias americanas, por el otro. ACOTACION IMPORTANTE: Francia no controla a España,y Francia y América no quedan ligadas. borbón en España; 2. ¿Qué sucede en España, mientras tanto, en otros aspectos? a) disputas entre franceses e ing1eses Por el dominio colonial americano; b) luchas de Inglaterra por impedir que Francia, _controle e;ña . · no , puesto que un b orl>Ón _es mmaroa de Esp mundo colonial america_ '(Felipe V, nieto de Luis XIV). 3. Resultados: a) en la monarquía española permanece el borbón Felipe V; - o "Guerra de suceb) estalla la guerra de Francia y Espana - 1a, "· sión espano ·d y. Francia c) Fran~ia Y Espan~a quedan separadas, no uni as, . 4. ¿ resentan los borbones ara la dinastía es añola? 1 a) los borbones toman medidas relativamente exitosas en el mundo español: España lleva adelante una política neomercantil; b) se va estableciendo una área interna de producción manufacturera (embriones del capitalismo), en reciprocidad al aluvión de metales preciosos que vienen de América; c) estas modernizaciones económicas llegan hasta las clases retardatarias españolas: es decir, no burgue~as; d) en todo el siglo xviii (con Carlos III como rey de España, 1716-1788) es la centuria donde más se notan las reformas económicas y sociales en el ámbito español; e) de 1759-1788 hay un neomercantilismo más racional; f) son los aires del racionalismo (que viene desde Descartes), vía borbónica, que viene de Francia. �151 150 al mundo americano, ·Qué va a pretender Espan~a •? con respec t o • ", • su seno. con la presencia borbonica en ., . no solo sean fuentes de me. d Amer1ca, · s• ) que las colonias e de materias prima' a . sino también productoras tales preciosos' . . ado para d sea asimismo mere - la compra de b) que el Nuevo Mun o d' ., mínima de Espana para su de(esto es una con icion manufacturas . italista); sarrollo industrial cap .. . . ara España que haya en el siglo xviii p 1 e) se replantea en productividades, por ejemp o: América fuentes de nuevas i. C acao en Venezuela, 5 ii. 111. C ueros en Argentina, azúcar en Cuba. . ·tadas en lo ínterd) sin embargo, estas con~i~iones son l imi no y lo externo del mundo hispanico, ., en e 1 plano español administracion . 6. La b rno concentran el oder P ' a) al asumir l os barbones el go ie en España; la "Casa de los b) quedan fuera del poder los miembros de . ". Austr1as • tes· no hay unificación en oblemas remanen . e) pero quedan pr . orlas trabas de los feudales reta! la monea d v e n el comercio, P datarios españoles; . d) los borbones crean un sistema administrativo de intendentes, quienes quedan directamente al rey ligados, Seran una especie de delegados del monarca.; e) también en lo administrativo desaparecen los Consejos, . por la proliferación de la burocracia. Desapar~éen, vor1wejemplo, el Consejo de Indias_, la Casa de Contratación~ etcétera; ( .• f) pero hay guerras en las Indias Occidentales, por el dominio del comercio. ACOTACION IMPORTANTE: Adviene la concentración del poder borbónico 7. ¿Qué va a pasar en la agricultura española? a) la agricultura española queda estancada, por varias causas, entre ellas el desarrollo ganadero (los bovinos destruyen los sembradíos) y por la subsistencia de la mesta (antigua asocia ción de propietarios de ganado de un lado a otro: la mesta fue abolida en España en 1836); ' b) la mesta, ¿a quién beneficia? * La mesta beneficia a los nobles, ya sean laicos o eclesiasticos, que son de ideas y hechos retarqatarios; e) esta es la herencia que reciben los borbones: concentración agraria ineficiente (los feudos); ·1a noble.za es una clase social que va contra el pFog-reso; es- una -·e-lase:rea-c-cionaria. �152 153 ·I Carlos III y la reconsideraci On de la colonia ción de la tierra; l. · ¿que va a intentar Carlos III? a) Carlos III r1716-1788, quinto hijo de Feli pe V; fue primero nombrado duque'ae Parma, conquist O el reino de Napol es y, al morir Fernando VI (1759), subió al trono español ; sos t uvo dos guerras contra Inglaterra, expulsó a los jesu!tas y se l e deben útiles reformas] va a intentar dar fin a la mesta; b) los ganaderos serán los menos favorecidos ; c) tomará . medidas para el desarrollo agrícola, este monarca; d) pondrá a venta tierras para los pequeños y medianos terratenientes; e) buscará créditos para el desarrollo interno ; f) dará pro~ecciOn a la producción espa9ola interna; g) pero el problema básico no lo resolvérá; c,., sea , el de la concentraciOn de la tierra; no será expropiada; el mayorazgo continuará (toda la herencia de los ricos para el hijo mayor o primogénito). 2: ' ¿Cuáles son los elementos retardatarios que subsistirán en España, a pesar de las medidas de Carlos III? * Acotemos los más importantes: a) el, problema básico que no resolverá: el . de l a concentra- b) la tierra no será expropiada, tampoco; c) el mayorazgo continuara~ (toda 1a herencia · de los ricos f eudales para el hijo mayor); d) prevalecerán los "bienes de manos muertas"; e) la iglesia no se moderniza; sas; f) como su política es reform.1·sta, no a t aca a f ondo lasco- g) sigue el fracaso de la España industrial: la clave está en que la agricultura no se transforma; h) las medidas proteccionistas no funcionan bien· ' i) a fines del siglo xvii, el 80% de las mercancías no se produce en España; a fines del xviii este índice disminuye . El f racaso del reformismo borbónico l. ¿Qué hacen los borbones? (Reiteración): a) la lana española se industrializa· ' b) las telas de algodón de España llegan a América; c) hay más créditos; d) la protección a las industrias (pocas) es más eficiente; O menos �154 e) se hacen ventas no sólo para el comercio español sino para la industria también. 2. ¿Cuáles son las dos áreas económicas españolas? a) en el centro, Castilla, y b) en el oriente, Cataluña y Valencia, que son regiones industrializadas. 3, ¿Cómo era el fOmercio español en las cólonias? a) el comercio español en las colonias era un monopolio de España; b) no intervenían legalmente las otras potencias europeas; c) no había comercio de la seda, de la vid, etcétera, con las demás potencias, sino únicamente con España. 4. ¿Qué pasa con el comercio español en las colonias? a) se ha concentrado en pequeños gruposJ b) se ha centralizado en un puerto: Cadiz-Sevilla; c) este comercio se hace en interés de un grupo muy reducido; d) se lucha contra Cádiz y Sevilla; e) se destacan otros puertos: en el norte de España Y en el área del Mar Mediterráneo; f) en 1778, hay ocho puertos españoles qde comerciaran con 155 América; g) se impulsa más este comercio, sobre todo en el intercambio de manufacturas; h) se dan golpes al monopolio de Cádiz; i) se acrecienta la dinamización industrial; j) se aleja del anterior criterio de que el comercio sólo sería para los miembros de Cádiz, como antes; k) hoy se aleja de ese criterio: hoy habrá más libertades; la libertad de comercio será más protegida; libertad dentro del imoerio; 1) aumenta, con esto, el poderío real, sobre los feudales; m) no será una libertad total, como lo será en el siglo xix, con la independencia de las colonias americanas. 5. ¿Cuáles son las consecuencias? a) fin del sistema de flotas: sistema rígido, Cádiz una vez al año, con mercancías para Veracruz Jalapa), una; y la otra para Panamá (Porto Bello), Lima y a la zona de El Potosí, y que regresaba con que salía de (a la feria de con rumbo a oro; b) se efectua el control monopólico; c) con los borbones desaparece el monopoliv comercial de C,Ídiz-Sevilla. �157 156 6. La política de los borbones i_·i. no es la burguesía quien mod·f· i ica 1as cosas, pero se integra al programa del reformismo; i) las guerras napoleónicas darán como resultado la pérdida del mundo colonial. a) la política de los borbones fue truncada. Si fue encarri lada, es· discutible, b) hubo una circW1stancia polÍtica extrema que gravitó sobre España: la revolución francesa de 1789; c) las reformas económicas fueron una posibilidad del sector de la burguesía española de ingresar al equipo político, pero la burocracia de España trooca esta posibilidad; Los cambios en la administración colonial * Veamos algunos detalles de estos cambios: d) Carlos III pudo tener ministros y funcionarios, no de l a nobleza, sino de la burguesía, para transforur a España; e) sería una modificación peligrosa para la iglesia, porque precisamente Carlos III realizo la expulsión de los jesuít as . La monarquía promueve movimientos contra acciones del clero. Hay nuevas posiciones ideológicas. Es una etapa prerevolucionaria. Está la corriente del iluminismo; f) la revolución francesa promueve e incita al cambio. El cambio aterra a las clases dominantes. Pr011Ueven éstas el retroceso. Se trata de frustrar lo progresista de los borbones; g) pero el régimen borbónico no consideró el problema agrario de España; l. En el siglo xviii, las colonias son ya más ricas. 2. Hay diversificación en la producc;o'n de bºienes materiales. • 3. Aumenta el mercado de manufacturas. 4.,Se des:a que las colonias sean realmente la fuente principal del poderio espanol. 5. Ba~,nuevas medidas administrativas: libertad de comerc;o de la formacion colonial. • dentro 6. Existen razones, estratégicas: que alguna otra potencia del imPer;• 0 no se que de con Ameríca. 7. Los ingleses llegan a Cuba (1762). 8. Se toman medidas para tener comercio libre. h) hubo, pues, modificaciones generales, en dos aspectos: i. el intento de la sociedad burguesa, lo lleva a cabo la monarquía, hay tma contradicción, cío. 9. ·Se van modificando las medidas rígidas del monopolio del comer- �159 158 10. Inglaterra quiere permanecer en Cuba. 11. Se crean dos virreinatos en América: a) Virreinato del Río de la Plata, que comprende Argentina, Bolivia, Uruguay y Paraguay; b) Virreinato de Nueva Granada, integrado por el norte de Perú, Panamá, Colombia y Venezuela. 12. En España se implementa una nueva polÍtica administrativa borbónica: poder más al rey y éste crea el sistema de intendencias. Síntesis del siglo xviii l. Nuevas reformas administrativas: mayor defensa de territorios. 2. Nuevas formas de producción y comercio: el imperio será más fructífero para España. 3. Crecimiento demográfico. 4. Beneficio de España, reimpulsado en América. S. La minería ya no es le único importante. Ya no sólo existirán los fundos del Alto Perú, como El Potosí, sino que hay otros centros, que se exploJ;m en los siglos xviii y xix. 6. Se establecen otros sectores económicos: a) la zona del Río de la Plata, productora de cueros, gana• do, lana. etcétera; b) la faja de la costa de Venezuela, que tiene cacao· c) la región revitalizada ' trigo. --.;...w.;::.::.:~~-=-=.!:!..:.~~~d~e~Ch~i~le, en el valle central , con 7. Esta ampliación mexicano: en Nueva Esp f ana u~ntes; aunque hay otras primera. de 1 1 ~s sectores económicos no va para el caso . a minería · · ramas 1 si:ue ~!end~ una de sus principales , a pro uccion DU.nera sigue siendo la Avance in ges 1~ sobre América Hispánica l. España da un avance a la cosa colonial. 2. Pero Inglaterra tiene una posición más alta 3 S • • e desata la pelea entre estas naciones. 4. Esto es el preludio, el prólogo, de los prQblemas 5 Sed de siglo xix. • esata 1a lucha de los ingleses por el mercado americano. 6. España no podrá con los ingleses. 7. Significado del tratado de Utrecht. Sus dos aspectos: a) Inglaterra obtiene el monopolio de ese1avos, y ~ . b) podra introducir mercancías legalmente. 8 • Mas tarde, vuelve Gran Bretaña ..: •: la toma de La Habana. y Buenos Aires. a tomar medidas no legales, como �160 161 9. Portugal choca con los españo~es, en Río de la Plata, por la presencia de los ingleses. 10. España tiene problemas con los británicos todo el siglo xviii. 11. Se avecina la independencia de las colonias. 12. España sufre un colapso por las ~rras n.apol.eÓnicas: vendrá la independencia colonial. 13. Habrá un nuevo juego de intereses. Reemplazo de lilS monopo- lios. Habrá libre cambio. Intervendrán otras potencias, sobr~ todo Gran Bretaña. 6. En 1789, se otorga el libre com . ser_un complemento a una necesidad del es:~~io de esclavos. Se p~sa de Antillas y costa de Venezuela C 1 . vo. Aumentan en las islas vos. Se pagará en productos de luat~uier traficante puede traer esclacal. a ierra, para proteger el comercio lo- 7. Posteriormente aumenta 1 . ~ ~ esclavos; se prefiere el,dinero so:rei:1eres en metalico en el tráfico de pago en productos de la tierra. El crecimiento del poder criollo l. Los criollos piden el libre comercio. Medidas de España en América (libre comercio) l. En 1765, Carlos III establece comercio directo a las Antillas. 2. Con esto se da fin al monopolio de Cádiz. 3. Se establece, asimismo, un tráfico recíproco. 4. En 1764 se levanta el comercio con las colonias, en Nueva Es- paña, en Nueva Granada. 5. En 1778, comienza el libre comercio entre España ) el Nuevo Mundo: a) se abren más puertos al tráfico ~ t i l . Serán veinti cuatro (quedan excluidas Venezuela y Nueva España); b) hay liberación de re.cargos en el algodón, c mamo, viCGla, carne, café, sebo, cobre, estaño, cuero. 2. ~ 1795, se consigue el libre trafico con las colonias extranje ~~~ Por eJemplo: _Jamaica con Cuba (una inglesa y otra española). Todo, a causas de las guerras napoleónicas y el bloqueo continental europeo. 3. En 1797, se instituye la posibilidad de usar de otras potencias neutrales. libremente buques 4· ¿Quién es el neutral en las luchas europeas? a) es neutral Estados Unidos·, flete~~s~e abre la posibilidad para los yanquis de ser grandes 5. Vendrá obligadamente la·indepen _ · - dencia de las co 1onias america- �163 162 · 9. En 1789, estalla la revolución francesa b ~ urguesa y surgen probl emas 1·cteologicos para los borbones. Esta es la síntesis del siglo xviii l. Empiezan a circular mayores aires de libertad en J .ética. 2. Se gestan los cambios de todo tipo. 3. Ocurre el nacimiento de ej ercitos permanentes. Oficiales: españoles y criollos. lié. ~rá grupos lo cales de militares. 4. España no puede resolver su problema básico. 5. Surgen grupos criollos que se orientarán hacia otras potencias. 10. ¿Qué pasa con la revolución francesa? a) pasan muchas cosas: las ideas de libertad-igualdad-frater· nidad llegan a las colonias· ' b) a Hidalgo le llamaban "el afrancesado" y Francia chiquita 11 ; d) es un rudo golpe· a las monarquías y a la nobleza; 6. Las reformas adaini.strativas borbÓnicas: b) medidas comerciales: quiebra de flotas, productos industriales de Barcelona, número mayor de puertos en América; e) incentivar las materias ~ri.ma.s y no sólo la minería: el cacao, el azúcar, el algodón; e) se trata de acabar con los remanentes feudales; f) es un salto hacia adelante en el transito del feudalismo al capitalismo. 11. Concluyamos con una buena pregunta: ¿Que se requiere para el desarrollo de una economía capitalista en el siglo xix? * Para el desarrollo económico capitalista se requiere dar varios pasos: d) ventas al mercado externo; e) medidas contra la mesta. 7. Pri_)~ipios de la agricultura de tipo :apitalista: principios tímidos, para no lesionar a los nobles (que sen.a como atacarse a sí lli.sao). 8. Pero fracasan los intentos políticos borbónicos, precisamente por refol'll.Í.Stas. su hogar "La c) los independizadores conocían lo que pasaba en Francia; Vendrá el relevo ••• a) medidas económicas: que España abaste%ca a las coloa.ias; a a) desarrollo del conswno interno; b) desarrollo de las áreas rurales: i. dar fin a la servidumbre, ii. aumentar la mano de obra asalariada· ' �165 164 c) se requiere la reforma agraria: i. fin de la concentración de la tierra, • • ii. golpear a los nobles feudales (hacendados , en México), para repartir los grandes latifundios, Y hacer posible el adelanto, iii. avance técnico . d) maquinaria y tecnología para la producción industrial; e) asimismo, capital (que se de el fenómeno de la acumulación capitalaista); f) finalmente: revolucionar-revolucionar-revolucionar ••• Bolívar, en Venezuela. poder español. En Cuba habrá un rol opuesto: no se desliga del 3 .. En el siglo xviii, estos nuevos aspectos gravitan destacadamente. SEGUNDA 1. El siglo xviii es próspero en América Latina. 2. Pero esta prosperidad no se difundía a todas las clases. 3. La riqueza es sólo para españoles y criollos. TERCERA l. En el siglo xviii hubo manifestaciones soeiales importantes . · 2. Por ejemplo, la de Tupac-Amaru, en Perú, contra la expoliación. Tres cosas concluyentes * Vamos a ver tres cosas, para dar por terminada esta unidad: PRIMERA 1. Veremos el surgimiento de nuevos ce~t:os de ~oder geográfico tde nuevos cultivos y nuevos productos) en America Latina: a) en~Buenos Aires y Río de la Plata, las pampas; h) en Venezuela; c) en Cuba (siglos ~iii y xu)' con el azúcar . 2. En la Independencia, estos aspectos juegan un rol importante : 3. Se reflejan en América las reformas españolas. 4. No hay tendencia a la opresión fiscal en la producción. 5. ·Hay revueltas. 6. Está, por ejemplo, el levantamiento de los com\llleros de Colombia; en 1720, otro, en Paraguay; en Brasil, hay otro, igualmente. 7. Hay rebeliones de las clases medias contra el poderío español. �rimer ALGUNAS NOTAS SOBRE EL SIGLO XVIII EUROPEO(*) por M. CROUZET l. Restos medievales en la Europa del siglo xviii a) las características medievales desaparecían en el trans curso del siglo xix; b) sus grados fueron muy desiguales; c) Europa era ante todo agrícola; d) dominaba el régimen señorial, con poderosas aris tocracias rurales que limitaban el poder real; e) la tierra estaba dividida en grandes señoríos; �J 169 168 d) las ampliaciones de las posesi·ones reales , merced a : i. casamientos , f ) la aristocracia señorial formaba una jerarquía de vasallos y de señores feudales, hasta llegar al rey, feudal supremo. ii . herencias, 2. Conflictos políticos entre los restos de las asociaciones, las corporaciones medievales, las aristocracias rurales y el rey. a) las aristocracias locales luchaban contra los poderes rea les; b) en la más perfecta de las mnarquías, Francia, el rey tenía menos poder efectivo que en los gobiernos modernos; c) la m~narquía tenía que reconocer las libertades, privilegios y derechos de las corporaciones y de asociaciones: municipios, cofradías artesanales, universidades, iglesia, cuerpos de funcionarios propietarios de sus cargos; d) en ocasiones se unían las corporaciones con las aristocra cías para luchar contra el creciente poder real. iii. a veces, por elección de los habitantes ' iv. por conquistas; e) había libertad en las provincias para cont· s us costumbr • . inuar sus usos, es Y sus instituciones propias; f) algtmos Estados -como Francia- f ormaban verdader as nacio; nes; pero estas no eran perfectas; . 51 da d g) había instituciones comunes en 1 os Estados, pero l a di ver e ra muy grande en cada Estado· ' h) la acción del sober anos¡ veía difí- 1 tad ferenci as y d. · · ~ui a por estas díi sminuida por la autonomía de cada provincia. 4. Los Es tados y la burguesía 3. Integraci6n de los Estados modernos a) en los Estados monárquicos, el rey debía ~aceptar libertades y privilegios de las distintas provincias constituyentes; b) la unidad estatal no es total; hay gradaciones; c) concepción medieval que prevalecía: "rey, propietario del reino; y rey, señor supremo, propietario de un dominio real"; a) en algunos Estados, el poder real y las instituciones comunes es taban desarrolladas muy desigualmente· . ' b) en términos generales, los Estados estaban más desarrolla dos en_aquellos países en donde surgía una clase nueva: burgueses, comerciantes y fabricantes; e) características de la burguesía: �170 i. nunca desapareció por completo, ii. desde tiempo atrás iba creciendo, iii. se desarrollo rápidamente desde los descubrimientos de fines del siglo xv y de la expansión del gran comercio oceánico, iv. los burgueses eran cultos y enriquecidos, v. constituían una fuerza social importante, vi. en razón de los capitales que podían movilizar y poner a disposición del Estado, de los productos quepodían proporcionar al rey y de la importancia real de su riqueza, desempeñaron un papel que no guarda relación con su número y con la riqueza total del país; d) los. reyes protegieron a los burgueses, incluso con la intervención del Estado en la vida económica que se ha llamado "mer cantilismo"; e) pero los burgueses, cuando se sintieron fuertes, trataron a su vez de limitar el poder real (de acuerde con la aristocracia debilitada y que había pasado a ser menos peligrosa para ellos); f) ejemplo de déspotas ilustrados: en Inglaterra, Enrique VII, Enrique VIII e Isabel Tudor; en Francia, Enrique IV, Luis XIII y Luís XIV. S. Desarrollo desigual de la burguesía 171 a) la desigual evolución d 1 b e a u_rguesía según los Estad p~rece ser el hecho pri_ncipal de la h istoria de éstos duranteosel siglo xviii. ' b) ¿dónde se desarrolló 1a burguesía? i. en el norte de Europa, ii. en ciertos Estados mercanti menta su poder Y su influe . ( les la burguesía incredades del norte de Ale .n)cia en Holanda y en las ciumania, iii. fue victoriosa la -~ Holanda, en las ciudad revol~cion burguesa de 1668 en • • • es nortenas de Al · ( ' xviii: 11siglo holandés); emania siglo c) menos evolucionada la burguesía esta: .. ~• en Inglaterra, en el siglo xvií xviii es otra cosa), (pero en el siglo ii. en Francia, poco avanzada ( rey, aristocracia Y burgueses), por las luchas entre . iii. en el centro y en el s influidas por el gran comerci~~-de Europa -regiones menos tratan de dar alas a la b ! por eso los déspotas t f urguesia capital· t ar su uerza en los Estados is a para auinen- ' iv. en Europa oriental ' la burgues4a ~ no es fuerte: gana 1a aristocracia . ** en Polonia R • en usia el rey es el Je . f e indiscutible. . ' �173 172 · lo xviii 6. El siglo de Inglaterra: e1 s1g . mar1~~ d · ada por el comercio la vida de Inglatedrr1 timo a)desde los momentos e oses~:sc~:~mientos marítimos; ~ ' b) la metrópoli inglesa, primero, agr1co 1a y comercial; desés manufacturera y comercial; pu , . timas de los vientos del c) las principales corrl1entes ~r~sla· saca partido de ésto sudeste hacen llegar los ve eros a , Gran Bretaña; ~ · · · del siglo xviii, Su movimiento mercantil era d) a pnnc1p1os el primero en• el mundo; · de almacenaje: e) su comercio es un comercio i. a sus puertos llegan los pro duc tos de ultramar; luego los distribuye por Europa, . las ii. las mercancías del Mediterráneo las cambia por del Báltico y viceversa; ii. expide trigo, aunque cada vez menos, iii. vende hulla, hacia el noroeste de Europa; h) a fines del siglo xviii, los ingleses poseían las nueve décimas partes del tonelaje europeo. 7. El Estado mercantilista el Estado bur a) el Estado europeo aplica la doctrina mercantilista: dirige la economía en interés de todos; ble; b) el país debe bastarse a sí mismo, en la mayor medida pos_!, c) debe comprar el mínimo, vender el máximo; d) la b~lanza comercial debe serle favorable (exportaciones superiores a las importaciones); e) ¿Abundancia de metales preciosos? Ahí están las prue~aa de su propiedad; f) su comercio es también de acarreo: . i. sustituyen a los holandeses en 1a transportación oceánica, 11. l a transferencia mercant1. 1 1a hacen por cuenta de individuos de otros Estados; g) es también un comercio de exportación: i. exporta Productos elaborados o fabricados, ' f) el Estado dicta su política mercantilista: sus leyes, sas reglas, por ejemplo, el Acta de navegación, del año 1651, que significa: * monopolio inglés del tráfico de ultramar; * mercancías a Inglaterra s5lo en los barcos ~uropeos de sus países de origen; * protección de la industria inglesa ·(~sta reglamen- �174 175 tada); * derechos de aduana muy altos. . . firma la paz según las necesi_ g) el Estad~ ~ace !:c~~:::ªd: Inglaterra contra Francia es dades del ~omercio. _la lo rada a cañonazos; una victoria comercial g ~ inflesa soht en 1713, hegemonia h) los tratados de Ultr~c .' . n el mundo colonial, bre Espana e 1764, dominio británico sobre i) los tratados de París, en Francia. las clases sociales ~!r~eyv~o!_l~ucs_1~·ó~n~i!:!"n~d~us~t~r~i~a~~Y~=~~~:::~-8. !:La d, ·o i·nglés transforma to o, a) el oomerci ~. íí. negociantes, ··· 1.11. armadores; f) con posterioridad a 1763, el comercio provoca una revolución industria!; g) la revolución industrial provoca otro tipo de burguesía: antes había el burgués comerciante y ahora aparece el burgués "capitán de :i_ndustria"; i) el proletariado poco a poco adquirirá fuerza, hasta convertirse en "clase para sí". b) la población crece: 1700 (Gran Bretaña y . de cinco a seis millones en 1. Escocia), . . nueve millones en 1789; 11, está compuesta asi. c) aumenta la burguesía rica, que financieros, e) pero, en definitiva, los intereses burgueses le impiden realizar acciones comunes en los momentos importantes; h) pero, al lado de esta burguesía, aparece el proletariado; . 1 1.. d) la burguesía inglesa aún no tiene espíritu de clase (su sueño.: adquirir grandes dominios y considerarse como aristocracia rural); 9. Transformación de la gran propiedad inglesa a) causas de la transformación de la gran propiedad inglesa: el auge comercial y la revolución industrial; b) se produce la alta demanda de productos agropecuarios: i. más lana parq la industria, ii. más trigo para las ciudades, iii. más carne también para los centros urbanos; c) la demanda de productos agropecuarios origina el aumento �176 de su valor; . 1 sacan el mayor partido al haber ai d) los burgueses i~g :ses • . "d los dominios senoriales, quiri o i· ngleses no tienen los mismos do los nobles e) por otro 1a.' . francesa· ejemplos: . . . la aristocracia ' . preJuicios que 1 d Townshend, es quien . miembro de la nobleza, or i . un Pone en boga la agricultura, pocos los nobles que no cultivan, i i , en 176 0 , son muy . por S 'i mismos, sus tierras. ALGUNOS ACONTECIMIENTOS HISTORICOS DEL SIGLO XVIII 1700/La población de Gran Bretaña y Escocia es de cinco a seis millo nes de habitantes. 1700/Muerte de Carlos II de España, primero de los reyes borbones, nieto de Luis XIV, el "Rey Sol". 1700-1713/Guerra de los borbones contra España: 'Guerra de Sucesión española. 1700/Tratado de Mathuén, entre Inglaterra y Portugal. 1700/Tratado de Ultrecht. · de la Historia . ron del tomo quinto (*) Estas acotac1one~ se to:: Maurice Crouzet, r:nera1 de las civilizaciones, 1715/Muerte de Luis XIV, el "Rey Sol" (1638-1715). 171~-1788/Reinado de Carlos III en España. 1720/Levantamiento de los comuneros de Colombia. �178 ,. wh.ig " ,. Inglaterra la "oligarquia 1721-1742/Epoca en que goberno enW lpole A esta época, en Estados · · Roberto a • o sea una pol1t1ca ,. · de "no y particularmente el nu.n~st~odable descuido", Unidos, se le llama del sa u introm1s1on , l" • como "gracia rea • 1723/Fundación de Georgia, ·"n austríaca. 1740-1748/Guerra de sucesio (concentración de tie ,. . de propiedad en Georgia 1753/Cambia el regimen trabajo, etcétera). y Francia. rra, entre Inglaterra 1756-1763/Guerra de los siete_a~os, ,. cional en España. ant1l1smo mas ra 1759-1788/Epoca de un mere l760/Coronación de Jorge III como rey de Inglaterra. no cultivan 1760/Para este año q~edan muy pocos nobles ingleses que • • ,ti# " sus tierras en Gran Bretana. cont1·nentales inglesas se movieron - 1as colonias 1760/Hasta este ano con clara autonomía. 1 .,. industr1.al inglesa. . de la revo ucion 1760-80-1785/Principios . conservadora y absolutista, 1763/Principia lapo l"tica i Inglaterra, represival, contra as eolonias inglereaccionaria de Jorge III, rey de sas americanas. ,. el control de los ingleses de la 1763/Ley de tierras, que establecAia 1 hes hasta el Missisipi. Esta e de los Montes pa ac , tierra ubicada al oest 1 Acta de Quebec, en 1774. ley fue complementada por e 179 1764/Ley del azúcar, que imponía gravámenes a las importaciones de lujo: vinos, sedas, lino, etcétera, pero fundamentalmente consiste en supervisar el trueque de melazas y azúcares entre las colonias inglesas. 1764/Se levanta el comercio español en Nueva España y Nueva Granada. 1765/Ley de sellos. Ley de timbres(Stamp Act), que establecía un impuesto directo sobre todo tipo de transacciones, papeles, periódicos, almanaques, correspondencia, escrituras, hipotecas, Pago en metálico. 1765/Se establece el comercio directo español con las Antillas y cin co puertos de Cuba. 1765/Ley de cuatteles, obligación a los colonos yanquis de alojar y alimentar a las tropas británicas. 1765-1774/Depresión económica inglesa como consecuencias de las malas cosechas ("ya se avisoraban las crisis cíclicas del capitalismo industrial": Faulkner). 1765/Boicot estadounidense contra las importaciones inglesas. 1766/Ley declaratoria, que afirmaba políticamente el Parlamento británico en las colonias inglesas. 1767/Ley de recaudaciones de aduanas, que establecía comisionados ingleses para contrarrestar el contrabando. 1767/Ley de r entas pÚblicae, que gravaba artículos de primera necesidad. 1768-1769/Segundo boicot contra las mercancías británicas, por parte de los colonos americanos continentales. �180 1761-1773/Epoca de relativa calma en las colonias inglesas americanas. 1771/Se exportan 7,525 toneladas de hierro estadounidense al exterior. 1773/Ley del te, que monopolizaba para los ingleses la venta del te, detonante de la guerra de independencia en Estados Unidos 1774/Promulgación del Acta de Quebec, gran detonante para el estalli do de la guerra de independencia estadounidense. 1774-1775/Tercer boicot contra el comercio inglés. 1 1775/Iniciación de la revolución de independencia de Estados Unidos. 1775/Connecticut establece el pago de primas por la fabricación de fusiles. 1776/Desvinculación de las colonias inglesas, de Gran Bretaña. 1778/El congreso estadounidense estimula la fabricación de cañones, en Springfield. 1778/Establecimiento de ocho puertos españoles que comercian con América. 1778/Se establece el libre comercio entre España y el Nuevo Mundo, 1781/Fin de la guerra de independencia de Estados Unidos. 1783/Firma del tratado de paz entre Estados Unidos e Inglaterra. 1789/Toma de la Bastilla por el pueblo parisino y con ello da principio la revolución burguesa de Francia. 181 1789/La población de Gran Bret 1789/S ana Y Escocia es de nueve millones. e otorga e 1 l"b i re comercio de esclavos en las col . las. onias españo~795/0btención del lib ~ . colonias extranjeras c re trafico de las colonias bloqueo conti ' omo consecuencia del españolas con las una colonia i::~=al europeo. Por ejemplo c~:egu~rras napoleónicas y del sa y otra española, ' rcio entre Jamaica y Cuba, 1797/Se institu l . españolas b ye ª posibilidad de . ejemplo. uques extranjeros, de potenciasusar libremente en las colonias neutrales, Estados Unidos , por �lecturas LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII por J. LYNCH Es notoria la bancarrota política y economica de España a fines del régimen de los Habsburgos. Al peso ya abrumador del problema económico, amalgama de desocupación crónica, grandes latifundios baldíos, moneda caótica y carencia de industrias, la guerra agregó el gravamen decisivo. Sin ejército, con el tesoro vacío, la administración en total desorden y la autoridad real virtualmente desconocida en las provincias, la España que afrontó Felipe V estaba "poco menos difunta que su amo muerto" (1). Los (1) La frase es de José Galvez, visitador general de Nueva España y ministro de Indias de Carlos III, en su "Informe y plan de intendencias que conviene establecer en las provincias de este Reyno de Nueva España", 15 de enero de 1768. �184 . . Borbones españoles se dedicaron a remediar esta situación y a aplicar en España algunos de los principios de gobierno creados por la monarquía francesa, más efectiva y centralizada. Con el auxilio de consejeros económicos franceses como Orry y Amelot, y bajo la dirección de ministros como Patiño, Campillo y Ensenada, el gobierno de Felipe V (1700-1746) proporcionó, al menos, cierto sentido de dirección. Se redujeron las barreras internas entre los reinos constituyentes, se establecieron fabricas modelo, se protegió con derechos y subsidios la naciente industria y se promovieron reformas en la finanza pública (2). La tradición de los Barbones era centralista, y se convino que el mejor medio de conseguir el restablecimiento de España era, por medio de una monarquía poderosa, haciendo desaparecer todo asomo ·de independencia y eliminando todos los privilegios sociales, eclesiásticos y municipales, ajenos a la corona. La insurrección catalana de 1705 suministró el pretexto para inaugurar tal régimen. Desaparecieron las inmunidades locales y se destruyó la libertad jurídica de Aragón, Cataluña y Valencia. El "regalismo" de los juristas, personificado especialmente en el Consejo de Castilla, creó nuevas entidades y remplazó los viejos organismos de la autonomía regional, típica del sistema de los Habsburgos, por capitanías, intendencias y audiencias. Se intensificó el absolutismo por la ausencia de todo freno constitucional. A los Borbones les agradaba aún menos que a los Habsburgos las instituciones representativas, y mientras las Cortes (2) Ver E. J. Hamilton, Money and economic recovery in Spain under the firts Bourbon, en Journal of Modern History, volumen xv (1943), págs. 193 y 206 . 185 d~saparecerían virtualmente de la vida nacional, se ios a una estricta · supervisión. SUJetaban los municiP El movimiento de reforma radical ~ do de Carlos III (1759-1788) . alcanzo su apogeo durante el reina llamad "despotismo ilustrado" ' quien e. n e 1 eJemplo · e 1 se E convirtió _ del así 0 frecuentemente se exageraban sus n ª1_spa~a del siglo xviii (3). Pero ces s e ap 1·ica a su gobierno· "Tod rea izaciones • El 1ema que algunas veda lugar a malas interpreta·. o para el pueblo, nada por el pueblo" f . . ciones ya que la fue ; , ue su obJetivo. Es instructivo d rza, mas que el bienestar g:eso agrícola y al bienestar de ~ecor ar que el mayor obstáculo al pro-' d;os baldíos y el riguroso mayorazª~ masas;rur~les de España, los latifun aun, su absolutismo era men . g' seguian intactos a su muerte Masen 1787 había aún en Españaº:a~m~onde~te e~ la práctica que en la t;oría· la J. · d. -~ e iez mil pueblos y · d d ' ur:s iccion señorial de la nobleza ciu a es sujetos a real directo (4). Es verdad que dio aly, ~orlo tant~, f~era del control ~ode~a y cierto grado de recuperación pai~ ~na apariencia política más invariablemente inteligente. D econo~ica, pero su política no fue os anos despues de ascender al trono (3) Ningún buen. t rab ªJº · existe · c•; ; . sobre Carlos III n~~n util_en M. Dánvilla y Collado, El reinado ~ep~:~1~: ~~Illa(6rá inl:orma, ~drid, 1890-1896) y en F. Ros R; vo ume(2 volumenes, París, 1907). u seau, egne de Charles III d' Espagne p(4) ; G. Des dev1·aes Du Dezert, L' Espagne de l'ancien aris, 1897-1904), tomo I, págs. 130-131. ; regime (3 volúmenes, �186 adeFrancia sus fuerzas y perspectivas, uniéndose , . la sobrestimo imprud:ntemente d los Siete Años. Coparticipe, Gran Bretana en la Guerra e . . sobre todo, revelo lo que contra erdio la Florida, perdió p:estigio y, undo orden y el potenderrota, p 1 armada espanola era de seg 'nico rival e sospechaba: que a uedaba ahora como u militar español desprec~abl~.to!~:::~ qPero pasaron muchos añ~~ ••~~• en América de una Gran Breta:ac:~~rciales y coloniales de_Carlos I de que maduraran 1~: refo~ añola Eudeba, Buenos Aires, pp. LYNCH, Administracion colonial esp , ~~a~ lecturas 1i:i2.' LOS CAMBIOS EN LA ADMINISTRACION COLONIAL ESPAÑOLA por J. LYNCH La aparición del ministerio de Indias y el surginu.ento de la Junta [de Estado) llevaron al Consejo de Indias, que previamente fue suprema autoridad dependiente de la corona para los asuntos coloniales, al ocaso de su influencia. Ya en 1717 se eliminaron sus funciones ejecutivas y legislativas y se restringió su competencia a los asuntos judiciales. Ahora, bajo Carlos III, prácticamente se anularon sus funciones y se le redujo a un papel puramente consultivo, sin otro propósito que el de proporcionar noticias e informaciones a la corona. La reforma de 1787 confirmó su destino, Por eso cuando Carlos III de reforma ba·o estudio tenía una or centralista, tan eficien- �188 te como manejable, que ofrecía mayores posibilidades de control de los asuntos coloniales, que las de que alguna vez hubieran dispuesto los Habsburgos. Pero la creaci5n de organizaciones mis eficientes fue s6lo un medio para alcanzar el fin. Ese fin era el de incrementar los ingresos de la corona con el producto de sus posesiones ultramarinas y fortalecer su defensa. Esto demandaba, en primer lugar, la ruptura c9n el anticuado sistema comercial que gobernó las relaciones econ6micas entre la madre patria y sus colonias por más de dos siglos. El intercambio de España y las Indias fue limitado a los puertos metropolitanos de Cádiz y Sevilla y a los americanos de La Habana, Veracruz, Cartagena y Porto Bello, en un intento de monopolizar todo el comercio americano con España y para protegerlo contra los incursores extranjeros. Este comercio se restringio a flotas que navegaban en convoy, a intervalos estipulados y por rutas especificadas. De acuerdo con la organizacion instituida en los años de 1564 a 1566, se equiparían dos flotas por año en España. Una de ellas debía zarpar en la primavera rumbo a Veracruz, separándose en el camino las naves destinadas a Honduras y a las islas del Caribe. La otra debía partir en agosto con destino a Porto Bello en e1,istmo de Panamá, llevando consigo los barcos para Cartagena, para el intercambio con las provincias de la costa del Caribe, Después de pasar el invierno en América, ambas flotas debían reunirse en La Habana a principios de la primavera y retornar juntas a España. Desde Veracruz se abastecía a Nueva España y la mayor parte de la América Central. Las mercaderías se llevaban a Porto Bello a través <lel istmo de Panamá, desde allí a Lima con otra flota y desde Lima se distribuían por toda la América del Sur, llegando hasta Buenos Aires en la lejana costa del Atlántico. Naturalmente, España prohibió toda participacion en el intercambio a los 189 extranjeros y hasta ro .., ~roducto que no fuer: d:c~~~gieo la co~duccion a las Indias intercambio de las d. . n espanol, Además se 1;ffl;to~e cualquier bió el comercio. istintas colonias Y en térnu~ ~ severamente el intercontinent 1 d ' nos generale P~rtaciones españolas. A ª e productos que com i . s, se prohilicencias para nav unque algunos barcos recib. p tieran con las extas, los principio:garta puertos menores, independ1.·e1etron ocasionalmente Amé. • an es mencion d • n emente de 1 f rica durante tod 1 a os rigieron el e . as lodades especiales enªseª·era de los Habsburgos. La :;rcio esp~ol con Contratación o junt dvilla para reglamentar todo el ~na poseia dos entigubern~tal encar:ad~ ~~~r~io (trasladada a Cadiz :s~~; la Cas~ de nes economicas entre - o os los asuntos concerni , organismo oficial en los mere dEspana y América, y el Consulad entes a las relacioun considerable a eres dedicados al comercio 1 o~ corporación semicuerpo de func • . co oru.al Ad , americanas• ionarios del tesoro real • em._¡s, existía en las ciudades i Aun cuando teóricamente el i . lnmensa estructura monopolista ~eno :ªPañol estaba encerrado c=~~:~1-:;::: i~:decuado. ~ ~eym:~:n~::P::;;c~:cerlo observa:n.:t• r= cío de exhortar a lac~ron: P:efi:ió mantener tal legi:~e ~~ se le podía ?udo mantener el pro edie~c~a o de desobedece~la e:~~on~ aun al preintentos esporádico g de Vl.aJes de las flotas A 111.sma. No se tranjeros s para hacer cumplir las le • unque se realizaron eficaces, YE:r;:~~~=dde ese_origen del comerci:sd:~:~cluían a los exmercado colonial , !span~ no podía abastecer sa. ias, n~ fueron ceses britán• , pero si podian hacerlo otras . tisfactoriamente el ' icos y holand naciones earop nes en casi todas las fl eses, entre otros, efectuaban eas: Franotas Y, en consecuencia 1 b grandes inversio, ogra ,n mayores benefi0 �190 cios en el intercambio. Generalmente, los intereses extranjeros prevalecían sobre los de los españoles nativos y era común decir que "España tenía la vaca y el resto de Europa tomaba la leche". Por ejemplo, uno de los métodos adoptados por los mercaderes extranjeros era el de importar mercaderías de otros países de España o comprar productos españoles y embarcarlos por medio de "personeros" hispanos, que firmaban los documentos que cubrían los embarques extranjeros de la flota y efectuaban la primera recepción de cualquier retorno. Este subterfugio estaba tan bien establecido que algunas veces -se decía- el gobierno españo adoptó medidas con.tra "personeros" que se evadían con fondos ajenos. A pesar de estar con un pie en cada campo, España no gozó los beneficios de ambos continentes. Las colonias padecieron por los precios excesivos y el inadecuado abastecimiento . Al conceder prácticamente el monopolio al consulado de Sevilla, la corona no sólo dañó a los mercaderes extranjeros sino también su propia clase comercial de otras partes de España, y los españoles nunca consiguieron quebrar el monopolio de los mercaderes de Sevilla y Cádiz, tal como lo hicieron intrusos de otros países. Finalmente, todo el sistema era un poderoso estimulante del contrabando, del cual era víctima principal el erario público ••• /J. LYNCH, Administración colonial española, Flldeba, Bs.As., pp. 15-17. unidad 6/la colonización in lesa en los actuales estados unidos �A) * LAS DOS AREAS FUNDAMENTALES: NORTE Y SUR. * DIFERENCIAS QUE CONDICIONARON LA ECONOMIA Y SOCIEDAD REGIONALES . * EL SUR ESCLAVISTA Y SU TENDENCIA AL MONOCULTIVO: ANALOGIAS CON AREAS DE LA AMERICANO INGLESA. * EL NORTE Y SU IMPOTENCIA PARA INSERTARSE EN LOS MERCADOS CONTROLADOS POR INGLATERRA. * LA DIVERSIFICACION ECONOMICA DEL NORTE Y SU DIFERENCIA SOCIAL CON EL SUR Y LAS COLONIAS IBEROAMERICANAS. B) * LA INDEPENDENCIA NORTEAMERICANA. * ALIANZA PROVISIONAL DE NORTE Y SUR. * PRIMERA FASE DE LA REVOLUCION BURGUESA ESTADOUNIDENSE . * LAS BASES DE LA FUTURA GUERRA DE SECESION. �Motivación a la nueva unidad lectiva l. En el proceso de colonización inglesa en tierras americana&, es- tudiado con profundidad, se presentan interrogantes y problemas. 2, Preguntas: ¿Por qué en Estados Unidos la colonización arroja resultados progresivos y en las colonias de España y Portugal no es así? - ¿Por qué en tres siglos coloniales hubo en Estados Unidos posibilidades para un capitalismo autónomo, hasta llegar a imperialismo, y en América Latina no? * Aquí hay cuestiones opuesta~ * En Estados Unidos hay un desarrollo capitalista autónomo. * Este es un problema interesante •. �196 197 ¿Por que América Latina queda en una situaci6n secundaria y tributaria de una economía metropolitana y Estados Unidos no? Lo que no resuelven estas interpret . _ aciones nes: Veamos algunas cuestiones que no resuelven estas tres intepretacio- Interpretaciones discutibles sobre estos opuestos: Primera) El problema racial: La colonizaciOn Unidos por los ingleses. Esta colonización fue una dice. La raza anglosajona es distinta (superior) a los anglosajones son más activos, más trabajadores, fue hecha en Estados cosa diferente, se la de los españoles: menos abúlicos. Segunda) Los ingleses son protestantes: También se afirma que los británicos son ideológicamente religiosos, con una ideología que no se opone a lo económico. Los ingleses fundan una sociedad progresista en Estados Unidos y los españoles otra sociedad en América Latina. Inglaterra es protestante, puritana, y vienen los cuáqueros. No ponen los ingleses dificultades a los cambios económicos. Por ejemplo, al préstamo los calvinistas lo aceptan. "El hombre rico es querido por Dios", dicen. Pero el español es cat6lico, romántico ••• Tercera) Hay colonias diferentes por su procedencia: colonias de países capitalistas y colonias de países feudales: España y Portugal instauran formas de trabajo atrasadas, con ideología feudal. En Estados Unidos son formas capitalistas. Los ingleses traen los embriones del capitalismo (Aquí se toma en cuenta que tipo de economía rige en las poten cías metropolitanas). También el desarrollo político en Gran Bretaña esdiferente que en España y Portugal: parlamentos, intentos republicanos, democracia, en Inglaterra; no hubo política absolutista como en los dos países ibéricos. . PRIMERA) Si todo esto influ e . , inglesas -no españolas- , como las Antill y, ¿por que en, el resto de 1as tierras . , etcetera, no se progresó igualmente q as, Canada en parte, India, Austral:iia ue en Estados Unidos? , SEGUNDA) ¿Por que en 1 . sarrollo desigual·• e 1 norte, os Estados Unidos hay dos zonas de deconmismos una . d su:, que es similar a las Ant.11 socie ad determinada, avanzada, y el primera? i as, zona que es atrasada con respecto a la TERCERA) ¿Por , f esclavista semeJ·ante aqlue resto es actible observar en el sur una oligarquía . del d nezuela, !un o M' colonial y de Am'erica • Latina (Vebl . del cacao·, Brasi. 1 , del azucar· . emas iguales que no son resueltos? , exico y Alto Perú) y quedan proOtras cosas sobre lo mismo: . l. ¿La religión es importante? 2. ~i el capitalismo es heredado d norte americano sí se desarroll e Inglaterra, ¿por qué en el ªYen el sur no? 3. Igualmente ·po , . . sesiones inglesas di¿ r que e 1,c~pitalismo no se desarrolla en las poe resto de America colonial? �198 199 El sur de Estados Unidos * Pasemos ahora a caracterizar a los Estados Unidos colonial: l. El sur es una zona geográfica y económica que está formada por los Estados de Maryland, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Virginia y Georgia, desde el paralelo 3.9 hacia la Florida, entonces en manos españolas. metrópo13.i· s .I gualmente ' crear unidades autoabastecidas en torno a las 4. En estas economías regirá el principi·o de la compraventa: a) comprar menos, vender más; b) comprar barato, vender caro· ' c) máximo de ventas, mínimo de compras. 2. El problema de la zona sur es un problema complicado. 3. Debemos hacer una acotación importante: La base de nuestro analisis se encuentra en la Unidad uno de este curso: es la cuestión del mercantilismo, de las colonias, de la expasión europea, de los objetivos de esta expansión, etcétera. 4. Se trata de crear empresas rentables en el sur; pero como no hay oro, ni plata, ni especias, se dedicarán los esfuerzos a otros productos tropicales o subtropicales, como, por ejemplo, el tabaco y el algodón. Consideraciones enerales sobre la economía colonial 9. Sobre las otras zonas (1 . producción determinado y a~ inglesas) se estructurará un foco de la , . una economia determinad , . metropoli: una sociedad cuyo grupo d . a, ~as llllportantes para con el grupo también dominante de la olmi~ante esta en relación estrecha co onia. el mercantilismo l. Cuando las metrópolis incorporen a su economía nuevas zonas de mercado en las colonias esa metrópoli progresará. 2. Se debe, entonces, establecer una nueva economía, orientada al exterior. S. La base de estas economías será el mercantilismo. 6 • Se deben desarrollar 1as manufacturas , para vender 1 . 7 L a exterior • • as.colonias son importantes para el mercantilismo. 8~ Nadie controló más sus . desarrollo natural). co1onias que España (ésta les impidió su La acción de 1as cases 1 dominantes l. Las clases dominantes s 1· mías coloniales, cuyos excede t e ap ican_a la expoliación de las econon es se apropian las metrópolis. , . externo,2. Se dedican a su crecimiento economico, por medio del mercado �201 200 . . para el desarrollo del sector domi3. Al progreso cuantitativo, nante. 4. Al incremento no cualitativo, porque no es annónico. . 1 para el comercio metropolitano. . 5. Al desarrollo materia, . tras de otras potencias, · 11 de 6 • Las clases dominantes se ligan con ° cuando España esta al borde del colapso (lo que hacen muchos crio os las colonias). . 7 A su orientación al exterior. • amb·' a la libre competencia: or el libre cambio (y t ien que es la :r.áxima 8. A pugnar P . D . d hacer- dejad pasar, . f · . laissez-passer: eJ ª ' . . ) laissez- air;, . d la burguesía competitiva• de la econollll.a libera1 e Generalidades Sobre Estados Unidos colonial , y unas clases Soc tiene una econollll.a • iales determinadas. 1 l. E sur determinadas, donde 2 Un esquema que pue de se r variado en zonas , surja Una• clase con intereses contrapuestos. desarrollo armo3. Los EE.UU. colonial tienen una economía para un nico capitalista. 4. Poseen una sociedad con lucha de clases: progresistas contra retardatarios. se dio una nueva forma de clase S. En el norte de Estados Unidos dominante. 6. Ahí estará el rol de la Guerra de Secesión ••• (Y aquí terminamos la clase). Introducción a la nueva clase l. A partir de los criterios que marcamos en la clase anterior, diremos hoy algo sobre la estructura económica y social de un territorio que se va a colonizar en interés de una metrópoli. 2. Este territorio será un territorio apreciable, explotable, para obtener excedentes. 3. Habrá algunas zonas del continente americano que no serán aprovechables para la explotación. Entre estas zonas tenemos algunas de la región del Río de la Plata, en el sur americano; del Amazonas, en el Brasil; en el norte de México y algunas de Estados Unidos •.• Tres secciones del territorio de Estados Unidos l. En Estados Unidos tenemos un territorio que va del paralelo 32, en el sur, hasta el paralelo 45, en el norte; este, cerca del Canadá. 2. Del paralelo 32 al 45 llegará la colonización inglesa, 3. División del territorio en tres secciones, mos dividirla en tres secciones: A esta región pode- PRIMERA SECCION. Esta sección está en el sur, y va del paralelo 39 (aproximadamente). Ahí se encuentra Maryland, Virginia, Carolina del �202 . . Norte, Carolina del Sur y Georgia. SEGUNDA SECCION. Va desde el Potomac al río Hudson (en Nueva York). TERCERA SECCION. Es la sección norte, del Rudson al Canadá. 4. Las tres secciones tienen regiones peculiares y juegan un rol de cisivo con características condicionantes en la estructura económicosociai S. El territorio que se encuentra dividido en tres secciones está 203 bles; d) en la región sur los ríos son amp 1· 108, tranquilos, navega- e) en esta comarca h 1 f) el ~ ay ejanía con las montañas Y la costa; 1 _sur sera bueno para el intercambi 0 en as Antillas y en Venezuela). Y explotable (como 7. Tenemos ' pues, que en estas regiones 1 ~ . geograficos juegan un rol de . 08 factores climáticos y importancia. atravesado por los Montes Apalaches, de, norte a sur. 6. Características generales de las secciones: REGION NORTE a) las montañas se acercan a la costa; b) el norte es pedregoso, frío, y en invierno se encuentra cubierto por la nieve; c) el norte tiene ríos tormentosos, no navegables, de breve corriente, pero que pueden generar potencia e\éctrica. - REGION SUR a) el sur es fértil, tiene clima cálido, con terrenos amplios; b) en esta región se producirán productos tropicales y subtropicales; c) en el siglo xvii hubo una producción importante de productos tropicales y subtropicales; Otras características -generales de la región sur l. En la región sur de 1607 rísticas son las de cualquier grupo ~:1~!~!=~~:: en Virginia, sus caracte- 2. En 1608 ' 1615 y 1620 I nglaterra está pacífica, merciales. por razones coa esta region -~ grupos empresariales ciados 3. Vienen h ~ para acer negocio~ rentables. ' que estan bien finan4. Los colonizadores hay plata, no hay especias. n~ encuen~ran lo que aspiran: no hay oro no ~ ampoco ay mano de obra calificada. ' S. Los aborigenes tienen bajo nivel cultural. 6 Lasco d" • Son seminómadas. • n iciones que encuentran 1 . rables para las . ~ os ingleses ahí no son'muy favoganancias rapidas. 7. Estos territorios han sido abandonados por los españoles, �204 205 8. Aquí no será masiva la colonización. d) el tabaco se puede cultivar rentablemente hasta por grupos familiares ; 9. Pero a partir del siglo xvii puede ser el sur interesante. .. ,, 10. Existen fértiles llanuras al este de los Apalaches. e) en este cultivo no hay latifW1dios; 11. A los siete u ocho años después de la llegada de los colonizadores en Virginia hay un cultivo notable: el tabaco. f) el tabaco causa efecto en el cambio de la tenencia de la tierra; 12. Después, en Carolina del Sur, será el arroz y el añil o indi~o; éste último muy necesario para la industria de los colorantes en la puJante producción de textiles en Inglaterra. 13, El añil O iµdigo fue subsidiado por la corona británica (de ahí se infiere su importancia). 14. A partir de 1615, existe un área rentable para lo~ comerc~antes metropolitanos. ¿Por qué? Por el cultivo del tabaco, que tiene una gran demanda en Europa, Inglaterra puede incluso reexportarlo. g) con él se puede liquidar la tierra en un plazo de cuatro cinco años (pero su cultivo puede correrse al norte) y deriva el latifundio, en 15, El cultivo del tabaco crece, no obstante que no se puede _cultivar siempre sin agotar las tierras. La región sur depende de la industria tabaqu;ra. El tabaco crea una estructura peculiar para la tenencia de la tierra. 16. El . tabaco fue predecesor del algodón. 17, ¿Qué sucede con el tabaco? a) con este producto sucede que es fácil de comercia'r; b) en el tabaco existen grandes grupos que lo explotan; c) se puede producir en pequeña y mediana escala; Nuevos mecanismos de producción y de comercio l. Surge~ nuevos mecanismos productivos y comerciales: surgen grupos que pueden incorporar ruás tierras que otros. 2. En Virginia se dan grandes concesiones. Al cabo de una década pueden_enfre~tarse a los pe~ueños productores. ¿Por qué? Porque hacen falta inversiones~del exterior: para obtener mejores herramientas, mayor mano de obra, etcetera. ductor. 3. Estas circunstancias favorecerán al grande y no al pequeño pro- 4. La afluencia de esclavos delimitará también los grandes y pequ~ ños centros productivos. 5. El grande productor quedará ligado al inversionista inglés. La pequeña producción será suprimida por la grande. 0 �206 207 6. ;Qué el mercado mundial tiene oscilaciones? ¿Qué puede dhaber pro u caída de precios? Los únicos que pueden resistir serán los gran es ductores. 4. El sur será el punto fundamental del esclavismo. Ultimas acotaciones de esta lección El caso de la mano de Obra esclava en u.s.A. 1. Los Estados Unl..dos tendrán una exclusividad por cuanto a los esclavos: a) al principio no habra~ esclavos, sino servidores ingleses blancos (casi esclavos); b) se venden en Inglaterra Y los revenden en las colonias; e) o bien, por cuatro, cinco o seis años serán sirvientes por contrato (indentared servente 0 indented servants); d) en la primera etapa serán siervos blancos (servidores enfeudados); e) después, a fines del_~iglo xv1.1., serap incorporados los esclavos negros a la producc1.on, y será el fin de la pequeña producción. 2. Los esclavos (es decir, su fuerza de trabajo) consolidarán la gran tenencia de la tierra. 3. La ese1av1.·tud creara una estructura social rígida: amos Y esclavos. Unidos. l. De 1607 a 1700 hay grandes corrientes migratorias en Estados 2. Habrá una tendencia al monocultivo y a la gran propiedad. Todo será un amplio proceso. Vendrán esclavos. Los grandes productores qued.! rán ligados y supeditados a los inversionistas metropolitanos. 3. Los productores venden y cambian constantemente. 4. Habrá especialización productiva. 5. Sucederá la imposibilidad de la pequeña y mediana producción para subsitir. No podrán resistir los embates de la grande producción. Latina. 6. El sur tendrá semejanzas socioeconómicas y políticas con América 7. La estructura del sur de Estados Unidos se consolidará después de la independencia, como América Latina. (Con ésto finalizamos esta lección). Introducción al tema de la nueva clase * En la clase anterior nos referimos a las zonas coloniales de Estados Unidos, señalamos algunas de sus características y hablamos también de la mano de obra esclava. Antes de seguir adelante, reiteremos algunas cosas: �209 208 1733 todas las zonas meneionadas serán colonizadas. l. I>e li07 a ; Georgia, sita al sur de . de las tres colonias sera 2 La ; u ltuna . · 1 norte de Florida. Estados Unidos, pero a . h varias regiones en 3. Las zonas C olonizadas. Ya hemos dicho que ay este territorio. . colonizadas se d.ivi·den en tres sectores: 4. Es tas comarcas 1 ; Potomac. llega hasta e rio ' a) el sector sur hasta el río esde el río Potomac d que va b) el sector centro, Hudson, Y río Hudson hac i. a e 1 norte. c) el sector nO rte , que va desde el • 1a historia de Estados Unidos se concenS. Hasta la independencia, ; en este pequeño sector. , . trara . lonizaciones se haran hacia el oeste, hasta el 6. Las posteriores co; ero sin la Florida. ; M. issipi. Hasta este rio, p rio iss 1 rte • 7. Lo s estados libres serán los de no La colonizaciOn en Virginia 1 E Virginia se cultivara el tabaco. ., de la tierra. • n , Virginia la concentracion dueto generara en . 2. Este pro la concentraciOn de la tierra. 3. Sera un fen&neno lOgico 4. Los primeros colonos de Virginia se dedicarán a la explotación agraria en forma corporativa. Esto es, como el sistema corporativo medieval europeo. El sistema corporativo se encuentra en la aldea medieval. En la aldea medieval la explotaciOn de la tierra se basaba en que cada residente tenía su propia tierra; pero también había las tierras colectivas. El sistema corporativo fue una herencia germánica, que entronca con el régimen romano. 5. De 1607 a 1613 no hay casi nada que explotar. La cosa es sólo subsistir. La producciOn era colectiva: maíz, trabajos madereros ••• 6. Pero llega el tabaco. Aumenta con rapidez su cultivo y es abundante su producción. El cambio mercantil aumenta. 7. Llega también la propiedad privada. 8. Existen pequeños propietarios y después grandes propietarios. La tierra se da en concesiones, por la corona británica. 9. En los primeros tiempos se traen los siervos blancos. Estos se compran en Inglaterra. Los sirvientes blancos se venden a sí mismos a quien los compre, para poder pagar su pasaje a América. , 10 . En Virginia, en 1607, se tiene un sirviente blanco por cada veinte hectáreas. dor. 11. Un autor señala que la tierra se daba per capita, por trabaja- 12. Posteriormente, se destruirá el sistema inicial, sobre todo en el sur. Habrá grandes concentraciones territoriales, grandes latifundios. �• r •• 1 211 210 l. Carolina del La coloaizacién en Georgia l. La fundación de Georgia es en 1723. 2. La colonización de Georgia fue una "gracia real". Se decía que era un acto de filantropía, de amor al hombre. 3. Se sacaba gente de las cárceles inglesas para llevarlos a las trece colonias; se traían inadaptados; se trasladaba a gente necesitada de tierras, que en Gran Bretaña no había. Entonces, a Georgia ••• .. 4. Primero se estableció en esta región el sistema de la pequeña propiedad, con una parcela para cada hombre con bastante dedicación al trabajo. s. Las condiciones eran, entre otras, no ingerir ni traficar alcohol, no comerciar con las Antillas y no establecer la esclavitud. - 6. Al cabo de 30 años, en 1753, se establece otro sistema en Georgia: se exige el cambio del régimen de propiedad; que vengan esclavos; todo lo anterior, por los nuevos intereses económicos. 7. Adviene la concentración de tierra, de trabajo y de producción en Georgia. 8. Se origina el comercio exterior. 9. Comienzan los cultivos de arroz e índigo. 10. Georgia fue un sistema productivo del monocultivo. La colonización en Carolina del sur sur se funda en 1660. 2 • Al principio se i tamente feudal del t· nte~ta un mecanismo productivo Y social • estríe ' ipo de senoríos. 3• Los colonos · pantanosQ.S Tamb·~ se instalan; traen arroz y Slc.wuran •--~ en los terr se cult1 · va. T d enos cializació¿ mund·11en o o esto para la coaer-. la • en las costas As enerales sobre la colonización en el sur l. Hasta la época d 1 . . e a independencia habrá en 1 colonias. a zona sur cinco 2. Se produce para el exteri otras cosas, pero no son deternu.nantes. . or arrúz, tabaco, Índigo. También 3. Hay especializad~ . -~ es un monocultivo , f un damentalmente. on en la reg1on de un· tipode producción, que 4 • Llega después la . .~ obra esclava. Hay 700 , 000 esclavos lmportac1on e de1 esclavos·' o sea , la mano de . ne sur, para 1730 5 E • xiste t • en .~ , en onces , en es ta zo . fic~~;arac1on con la del norte. Es u::,s:i:~p~ d~ sociedad particular • a rigurosamente estrati6. Existe mano d b capacidad para el mercadeoo_ra no asalariada. interno. Queda así esta región sin 7. Grandes concentraciones hay en esta comarca. �212 213 . •, ? zona no es apta par! la emigracion. 3. ¿! ,r qué esta llas las siguientes: . d• * Por varias razones. Entre e te estratifica a; a) hay una sociedad rigurosameo b) no hay asalariados; ·' de la propiedad, por e 1 despojo del~ c) hay concentracion quer propietario; 1 comerciali~ación inted) no existen posibilidades para a rio1 ., ? , de nlantacion. , es una economia ~ · rra en e . , la que tiene tie , d lantacion· es a) una economia e p 1 comercio exterior; b · da para e abur ancia, tra aJa ~racterística de la econ . b) agricultura ex tensa es otra Ce ., de f .antacion, . el monocultivo, i· gualmente; C) tierra que se agota por b esclava; , . orla mano de ora b ·o nivel tecnico, p . d) con aJ se le deJa. e) tierra que no es recuperable, Y . ....... " ) . ¿!~hace entonces el colono , el iú-antador? va al oeste. Cuando se a gotan las tierras, el colono se - 0 productor? . l. ¿~ 1e, pasa con el pequen * El pequeño productor es despojado por el gran propietario. 12. En el sur de Estados Unidos, el blanco no trabaja o no quiere trabajar. 13. El grao plantador compra o roba al pionero. 14. La plantación en Estados Unidos no ea c0110 la hacienda· ae.ricana. En esta unidad de producción se puede sujetar al indígena. 15. El pequeño productor despojado . .emigra del sur. 16. Son expulsados el indio y el blauco; éste, que es un pequeño productor. 17. La migración se va al centro, o llás al sur, o al oeste. 18. En el sur hay pocas concentraciones urb&DU; no hay asalariados. Los blancos se encuentran en las zonas fronterizas, que son zonas de precaristas. Hay, por lo contrario, JIUCha concentraci6n rural y escla vos. No hay mercado interno • 19. Una c-0sa fundamental: Si no hay aercado interno, no habrá desarrollo industrial manufacturero en el sur. ,,,,.. Diferencias entre el norte y el sur l. En el norte habrá mercado interno: habri artesanías; habrá manufacturas; habrá fábricas. 2. En el norte hay intereses autónoaos, Estos intereaea van �214 orient dos, 10 215 a l a exportación, sino a lo in:erno. se producen y amplían. 3. H, 'I corrientes proteccionistas. 4. Ei el sur, por el contrario, la proJucción se orienta a la ex,. portac on. 5. L< 3 sureños no quieren cambiar la S Ltuaci6n. 6. E: tos tienen dos vías comerciales: cas. * En América Latina hubo impotencia para el proteccionismo industrial. ¿Quien lo sostiene? No hubo nadie ••• 91 Antecedentes para la nueva clase a quebr ar. 8. Hay actividad sólo en las regiones portuarias. 9 . Tcdo esto es ejemplo de la def ormación económica en el sur. ne l. Del sur de los Estados Unidos vimos en clases pasadas que tiealgunas semejanzas con el resto de América. 2. Su comercio exterior está ligado a las metrópolis • . O. Er el norte hay grande comercialización de los productos sureños. t:. * En el sur no hay intereses industriales: nadie quiere fabri- Nota marginal, con relaciOn a América Latina, para terminar la clase a) a Inglaterra van sus materias primas; b) de Inglaterra O de Sus puerto, vienen la mano de obra, los instrumentos, las ropas finas, et~étera. 7. S. Se corta la relación con el exterior, la economía sureña * Estos intereses v.an contra la deformación económica. Esta zona tiene una buena flota, con la que se puede trafica~, acumulación de capital, por la ell~ 12. En el norte hay Una fuérte tencia d~ navíos. 13 ¿Qué son "intereses autónomos ? ~ * I ntereses autononos son i·ntereses i ndustriales, de manufa~ · ::;o bre 'a propi a sociedad, en la que tur asf de come:::cio interno , vo l cactos ~ 3. Hay un grupo social oli gárquico. 4. Existe mano de obra esclava (igual que en Brasil y en las Antillas). tables. 5. Casi todos los territorios colonizados tienen productos expor- 6. Una forma similar de apropiacion de la tierra; o sea, concentración agraria. 7. El dueño del suelo no trabaja. Se aprovecha del excedente del �217 216 b) los inviernos son extensos, con nieve frecuente; trabajo de grandes grupos que trabajan. .. c) el norte es montuoso; superficie pedregosa. Al clima se swna el terreno pedrero y fragoso, condiciones que impiden cultivos tropicales y el latifundio. También, ya lo dijimos, ríos no navegables ni mansos; El norte y el centro de Estados Unidos En el norte en el centro y en el oeste es otra cosa. d) en este marco geográfico no puede haber buena producción; e) su terreno no interesa al mercantilismo; ~• Las condici:nes geogrific•s del sur son favorabl•:1al cultivo taba~o, del índigo y del algodón. Sus ríos son navega es. del ~ en el norte, son diferentes. 3. De Virginia a Cana da, 4 • Las regiones de contacto del norte Van desd e el río Hudson (Nu~ va Inglaterra). S. El centro: del Hudson a Virginia. f) al comerciante metropolitano no se le puede ofrecer nada de estas regiones. Una pregunta importante: ¿Por diales Economía del norte Y del centro l. No hay en estas region~s un artículo comercial que sea factor de cambio en el mercado internacional. ~ pueden producir para los grupos burguese s mercantiles. 2, Aquino 3. Esta área no es interesan t e a la metrópoli. 4 • No hay productos tropicales. S. Acotemos varios aspee.tos, vis'_ os globalmente: a) el clima es inhóspito; ue los ob ' etivos económicos son los ué esta zona estadounidense está oblada? rimar- * Para responderla, tenemos que ver algunas cosas ••. l. En el siglo xvii hubo transformaciones importantes en la metrópoli: estas transformaciones tienen sus antecedentes en lo siguiente: a) la dinastía de los Estuardo fcuatro reyes que gobernaron en el marco de la monarquía absoluta: que estuvieron en contra del Parlamento; cuando se estableció el Habeas corpus]; b) la carta magna inglesa de 1215; c) las guerras civiles; ..• �219 218 . , del feudalismo al capitalismo; d) la transicion f) hay autonomía del papa; e) luchas ideo1ogic~s ; g) esta iglesia no avanza ideológicamente; f) la naciente burguesía. h) hay enfrentamientos con los catól~cos 2. Debemos buscar objetívoR no económicos Para contestar la pregu~ ta: ¿Cómo surgir adelante? ; qu;e por. objetivos inmigración, que mas 3. El norte tiene una ~~a~ ntes Veamos la metropol1 inglesa : comerciales vjene por motivos 1 ere • 4. Hubo luchas religiosas en InglateLra, desde el siglo xvi: puritanos; i) los Estuardo se ven enfrascados en luchas religiosas;· j) hay persecuciones, que causan la emigración. 5. Hubo una reforma agraria en la metrópoli inglesa, con las siguientes consecuencias: a) en 1641 destituyen al rey; b) en 1649 ejecutan al rey, tras ei levantamiento de Cromwell. Esto significa la derrota de reinado y el triunfo de los pequeños propietarios; . el poder monárquico. c) en 1660 se restituye y a) despojo a campesinos; b) población rural que fue expulsada del área agracia; c) por ello, se produce la emigración a América; d) es el caso de los "siervos blancos contratados", obligados a trabajar de cuatro a diez años; realizarán un trabajo servil feudal; su libertad la conseguirán posterioraente, con prestación personal; a) fue la escisión del cristianismo; b) esta reforma rell.giosa va desde A1emani·a al resto de Europa; c) los monarcas .1.n.,.,ª leses son antipapistas; d) se establece en Ing laterra una iglesia nacional: la del 6. Desde 1629 hubo una gran represión en Inglaterra. rey; 7. Los emigrados crearan una economía para subsistir. e) es el anglicanismo; gran; e) llegan puritanos; y con ellos, moldes progresistas emif) arriban los puritanos a Nueva Inglaterra. 8. Al disolverse el Parlamento ingles, viene 111Ucha gente a América. �t 1 1 221 220 Algunos de alto nivel intelectual . (siglo xvii). 8. Habrá diferencias económicas después. 9. No establecerán una democracia perfecta, pero sí diferente a la metrópoli. 10. Conformarán una nueva tierra ••• . 11. Sí, ya lo sabemos: lo ideológico no determina la economía; aquí sólo contribuirá a la emigración de grupos humanos ••• 9. Su política de colonización es diferente que la del sur. * DIBEMOS REFUTAR TESIS RACISTAS E IDEOLOGICAS ••• * DEBEMOS COMBATIR FALACIAS ••• (Terminación de la clase de hoy). El asentamiento en Nueva Inglaterra 1. En esta región se verá el consumo y el intercambio. 10. Habrá posteriormente avances agrícolas. ta a la del resto de América. 11. Existe impotencia para producir al mercado aterno, como en la región sureña. 12. En Virginia hay un sistema corporativo (de tipo medieval), de tierra y trabajo. Pero a los diez-doce años se modifica. Viene la propiedad privada. Después·, concentración de tierras-, para el cultivo del tabaco. Aquí tendrá más tierras quien tenga más capital y más sirvientes. El que tenga cincuenta sirvientes podrá apropiarse de mil hectáreas. 13. Acá no, en Nueva Inglaterra eso no es posible. tos. Por ejemplo: b) en la zona norte hay tribus beligerantes; • 3. Otras superficies se dedicaran a los pastos comunes. c) hay STUPOS cerrados, pero entrelazados, para tener prote~ 4. Estarán circundadas por concentraciones de terreno • . cion; 5. Están también las superficies boscosas, para leña • . d) hay unfriterio más democratizante (en el sur no, por l a gran· prantaci8n) ;. .• e) en el norte, en gran medida, pueden funcionar los criterios democratizantes. También, otra ideología: puritana, prot~ tante, más delQOcratica; 6. Hay los dos sectores: individual y comunal: campos abi~rtos Y cQJltlllaa. bajo. Hay impedimen- a) la geografía se lo impide; 2. Las áreas cultivables serán de cereales. "' Con explotación distin 7. En Nueva Inglaterra se va a trasladar el~asentamiento y el traLo raro es que sea para la superviviencia, unicamente. �222 f) por eso, no es posible insertarse al mercado metropolitano. 14. El asentamiento es más atrasado. En el norte es menos moderno, pero en el sur tiene consecuencias graves; por ejemplo, una sociedad económicamente deformada. 15. En el norte la tierra es parcelada; fue democrática la propiedad. Se tendrán resultados mejores: a) será un sistema que evolucionará; b) crece la población; c) se formarán ciudades; se desarrollarán las ciudades; d) crecerán las fuerzas productivas; e) habrá un sistema de granjas, con mercado interno, con proyección a las ciudades. No habrá exportación a la metrópoli. Otros aspectos del norte l. En el norte surgen posteriormente grupos dominantes. Tendrán intereses agrarios. 2. Se va a trabajar en función del crecimiento de una ciudad, una ciudad portuaria, por ejemp_o. 3. Habrá mercados. 4. La oligarquía ~or1eña no será tan violenta como la del sur. 223 5. El productor ve sólo su subsistencia Y un poco el mercado. 6 • El sistema de tenencia de la tierra en el norte perdurará despues de la independencia. ~ el sur. 7. Los inmigrantes no tend ran tantos problemas en el norte como en. 8. La propiedad será más diversificada. 9 • Antes de establecer la economía de mercado h b~ fundamental de la subsistencia. Para una región si·n ad.ia el problema me ios el problema era: ¿cómo subsistir? �224 225 · entre el norte -Y el sur ~ . sobre las diferencias Cuadro esquematico N O R T E l) No hay especialización de cultivo. 2) No hay medios para el inter- cambio. 3) Sociedad de tendencias demo- cratizantes. 4) Tipo de sociedad que vera S U R 1) Especialización en el cultivo (tabaco), 2) Existen divisas, pr~duc~os del cambio con las metropolis. 3) Sociedad clasista, con amos y esclavos. 4) Sociedad retardataria. cómo subsistir. 5) Diversificara su economía: textiles, instrumentos, embarcaciones. 6) La necesidad hace una :co- nomía diversificada (siglo xvii y xviii) • 7) Unidad doméstico-rural (Marx). N OR T E 8) Sociedad no deformada econó- micamente. 9) Economía de necesidad. 10) Economía atrasada (más que en Inglaterra), pero no deformada. 11) Economía no desarrollada, pues no se trasladan máquinas de la metrópoli. 12) Más independiente de Ingla- 5) No dará protección económica a la industria Y a la navegación. 6) Aquí existe una economía espe- cializada. 7) Centro productivo: gra~ plantación. terra. 13) Cuando hay excedentes, se destinan a aquirir muebles, zapatos, etcétera. 14) Posteriormente, esta región será más rica. Crecerá esta sociedad. Habrá demandas. Son factores el que vengan los ingleses con más conocimientos, S U R 8) Sociedad con deformaciones económicas. 9) Econ011.ía de exportación. 10) Economía adelantada en la gran concentración (deformación). 11) Economía con crecimiento, Aquí si hubo dinero e inversiones. 12) Dependiente de la metrópoli. 13) Si no vende el tabaco, su eco- nomía se derrumba (como antes de la rev~lución, con el azúcar, en Cuba, hacia los EE.UU.). 14) Esta sociedad se empantanará. �227 226 Seguimos con Nueva Inglaterra l. En los siglos xvi y xvii se encontrará con el dilema: ¿A qué dedicarse? 2. Habrá dos opciones, dos cosas: subsistencia e intercambio. a) subsistencia: para la subsistencia se requieren manufactu ras que no se tienen, mercancías de que se carece. Deberán con-seguirse; b) intercambio: se implementará un mecanismo para el intercambio. Se tendrán relaciones con Inglaterra, sí, pero con ; mayor autononu.a. Actividades en el norte (Nueva Inglaterra) l. En el sector agrario: habrá autoconsumo de los productos neces~ ríos, y después a comercializar, si hay excedentes o sobreproductos (maíz y ganado, en el norte; cereales, en el centro): 2. En 1660 se vota una ley contra los cereales en Inglaterra. 3. Cuando hay excedente de la producciOn agropecuaria, este excedente quedara fuera del monopolio inglés. 4. Habrá contrabando; o sea, tráfico ilegal de mercancías; el ron de sus destilerías navegara a Africa, donde se intercambiará por esclavo&, y és ~os se venderán en el sur o en las Antillas. 5, )tros excedentes eel norte: a) pesca; b) pieles; c) de la industria maderera: barricas, muebles; d) embarc~ciones; e) de las fundiciones del hierro; productos acereros·, f) los productos textiles serán para el autoconstDno, La pesca en el norte . l. En setenta años la actividad pesquera tuvo gran prosperidad. 2. Tuvo regiones cosecheras de las más ricas del mundo (zona norte Y el entorno de la Isla de Terranova, cabe al Canadá). 3. El pescado de alta calidad era vendido a los países catOlicos de Europa del sur. 4. El de baja calidad, a las Antillas (británicas y no británicas); pescado que _s e intercambiaba por melazas. 5. La actividad pesquera coadyuva al crecimiento de la flota. 6. Sus ventas se realizaban fuera de la metrOpolí. 7. En un siglo se produjeron grandes marinos. 8. Se tuvo un comercio pesquero autónomo de Inglaterra (podían sal var caídas de los precios del tabaco, de los cereales, etcétera). �229 228 9. Todo esto, y otras actividades, les permitió a los norteños comprar otros productos de Italia y España. 10. Montarán un sistema de intercambio, con inicio en Nueva Inglat!_ rra, al margen de las leyes metropolitanas y del monopolio inglés. 11. Los norteños podían traficar con el sur (tabaco, arroz, etcéte- ra), y llevar estos productos a Europa. Así se va desarrollando una sociedad que no tiene nada que ver con la del sur y el resto del mundo colonial ••• Y aquí terminamos esta clase. existencia de competencia mercantil, etcétera. Otros aspectos del norte Y del sur 1 • En el norte no tiene sentido ~ · tierra ni el trabajo del esclavo. economico la concentración de la . 2. En N~eva I~glaterra exis te la pequeña . d es bien de capital sino de subsistencia. prop1.e ad: la tierra no 3. El propiet~r~o,de la tierra es un trabaJ·ador . de lo que Marx denomino 'unidad domestico-rural". Resumen de lo anterior * En las sesiones lectivas anteriores nos hemos referido, sobre la zona Es propietario 4. En cambio, en el sur el propietario es prop1.· etar 1.·o gran plantación . de una estadounidense, a los aspectos siguientes: l. El problema de la tierra. 2. La concentración poblacional. -. 3. El estilo medieval del trabajo y la tierra (corporativo). 4. La existencia de pequeñas plantaciones y de aldeas semicomunal es. S. Las zonas concentricas(económicas y sociales). 6. El asentamiento condicionado geográficamente. 7. La explotación económica no exportable, y, por ende, la no La estructura económica del nort e l. Debemos reconocer una primera etapa econot1Ucosocial ~ . en el norte. 2. No siempre las cosas marchan normal y armó~icamente: a) tendrá que haber exportación de sus productos; �230 '"' 4. Los excedentes serán vendidos a un comerciante; éste, los transformará. · el norteño prendas 5. Hay di. versificación productiva. ¿Requ_ie_re d para vestir? Las hará. Igualmente, muebles, vivien a, etcétera. Todo ésto es realizado por él o por artesanos. ~ . . 1 hierro Hay un caso específico: la pro6. Un_caso especifico. e to f~ndamental en la estructura econóducción de hierro, que es un elemen ·gen las primeras fundiciones de mica. En 1644, en Nueva Inglater~a s~ er~e su país de origen; se conocen hierro. Se implementan las experienci~s. Se e ortaba, alguna técnicas ••• El hierro es un el;m;~~ot~::~~~~;· por :lor de 150,000 liparte. En 1771 se emb~rcaron ~ fragu~s existentes en las colobras esterlinas. El numero de ornos y 1 de Inglaterra y Gales juntos. d~ ~ Robertsón- a nías, en 1776, exce ia -~egun f d'd forjado era de 30,000 toneladas, La producción anual de hierro un_: o y . cerca de un séptimo de la produccion mundial. Con el aumento de la población, 7. Avance del pr~ceso económi~o: Avanza así el proceso diversiadviene la división social del trabdaJo.Algunas ~osas'son importadas. Este . d omía pero atrasa o. • f1cado e 1a econ ' . ue en el centro: no' hay elemento d1neraes un problema del norte, igu~l qo tiene este problema: tiene dinero, río suficiente. (Pero el surenoEnl t - tendra~ que reinventar cosas .•• ~ . • nor eno tiene credito, tiene ventas) • . . 1 ·o exterior: Aquí se encontrarán 8. Consecuencias: miras a co~er:i_ to del comercio exterior. Con . pecto al forta ecim1en ~ consecuencias , con re~ . t drá sujeción. Sera autonomo éste, el norte no sera dependiente, no en económicamente . 9. La pes ca: En l a industria pesquera hay grupos de gran importa~ 231 cía. Un siglo después del proceso colonizante, en 1750, existen 600 barcos, con 4,000 hoJDbres, que se dedicaban a este rubro. Nueva Inglaterra, ya desde 1650, ligó su prosperidad a la pesca. La caza de ballenas, por ejemplo, ayudo a la flota de Inglaterra a recorrer todo el mundo. 10. Intercambio y metálico. Con las precipitadas actividades se robustece el intercambio y crece la circulación de metalico. 11. ComercializaciOn de los productos pesqueros: Los anglosajones eran los mejores marinos mercantiles. Crece la industria pesquera y ballenera. Hay gran producción de aceites. Viene la comercialización de estos productos. Existen dos tipos de comercio: el de baja calidad para las Antillas (que era un punto importante para el comercio de Nueva Inglaterra, sobre todo las no inglesas), y para los otros esclavos del sur. El pescado de mejor calidad (como el ' bacalao) se enviaba a los países católicos de Europa. 12. Intercambio de mercancías: El pescado se cambiaba por melazas de las Antillas; con las melazas se fabricaba ron; el ron servía fundamen talmente para el intercambio de negros en Africa, los que luego eran trasladados a las mismas Antillas o al sur tabacalero con . fortísimas ganancias. Así se distiguieron comerciantes hábiles y poderososque conocían la economía mercanti l. 13. La construcción de barcos. Hubo otra producción, que fue vital para el desarrollo comercial: la construcción de barcos. En este renglon, en el siglo xvii, Holanda mantenía la supremacía 11lUildial. Cromwell, para combatir a Holanda, promulgó de 1651 a 1660 las leyes de navegación que desatarán una guerra maríti.Jla de la que Inglaterra surgirá victoriosa. Estas leyes fijaban: �.... ' 233 232 a} el monopolio para los ingleses en la navegación de cabota je; b) el comercio de Inglaterra con los demás pa!ses europeos sólo podía reaJ.izarsP en buques británicos o en mares pertenecieE_, tes al país de donde provenían las mercancías; c) las relaciones comerciales de Gran Bretaña con sus dominios coloniales quedan exclusivamente a cargo de los ingleses; d) todas las mercanc!aR de Asia, Africa o América que no fueran dependencias ".uroneas deberían ser trasladadas 'en barcos ingleses o cuyo propietario, capitán ,, tres cuartes partes de su tripulación, fueran de esa nacion~lilad; e) serían declarados extranjeros todos los barco• que no fueran fabricados en el ámbito inglés. 14. Consecuencias de lo anterior: ,., Los colonos norteños se consideraban súbditos ingleses, cuando convenía a sus intereses materiales, de manera que asumieron el derecho a participar en el comercio y en la industria que regulaban las leyes de navegación. Esto tuvo sus consecuencias: a) fr,ce11t.iv~r:10n rl~ ln Pf.'"(111«-.r.~ Z.-n ,iP embarcaciones y de ;~rtículo"' :n1J1P)Pment~'"Í·"'.- ::íil pe-?ca, ú alquitrán, la trementina, las resinas y el cái,aJno·,; b) fuerte ingreso de capitales que se reinvertían en la zona; e) 1:onfo~acié)11 rlf" ~rupos manufactureros (base del posterior ciesarroiJ.o indu.c::t".'ial; d) constitucion de una base fraestructura local de rama ~nufacturera vital para la inY, sobre todo, el comercio :a;~IIIOt· ª pesca, la caza de ballenas 1 1mo externo; e) venta de barcos (autorizada por Inglaterra los necesita); la metrópoli, pues f) desarrollo mercantil·, g) progreso en la producción de textiles. 15. Desarrollo Y acumulación T0 d0 10 . • ~ . anterior facilita el desarro llo manufacturero ' base de 1a economia industrial capitalista. 16. Otros rubros: a) fleteros del comercio ingle. ; de Nueva Inglaterra. Continúa pue:· estos navegaban con barcos Y la acumulación de capital; , , el desarrollo del comercio b) destilerías: éstas tenían Wl objeti b; . ron para la exportación. Ha vo asico: ~:oducir :ºn se intercambiaba entre l~s~!~rn:n~grande ~roducc1on. El intercambiaba (ya di.. ) g 'po~ pieles. Otro se Jl.mOS por melazas, en las Antillas. El norte, hacia la independencia l. Existe, pues, una situación de diversificación en el norte. 2. Todo esto hace que no haya tanta dependencia. �235 dnl exc~dente. metr5!'CE no se an. ""t)-•it' ... r 3. Ta u ... ., 4 • No hay fuerte co11ciantrac.1ol", . norte no es una colonia en P.l n,edio: P.J.. Una mu1 ti·t ud t~ansfo"1Da · el término imperial. del mundo colonial (en sen6. El norte se difercrc..ia co"l. el res te tido imperial) , , d de menos de ·na~or• c. ' la -PCOno1lla epen 7 Evoluciona el prnceso ellj~T\CJ.., ,· ·1· y es más oodPr~~a. 1a metropoJ.. . •. .. ...1."'h.s:t b~c1a )tl. :i.ndiependencia, porque ·' norte"'" 8. r...a reg1on -• · "'~. E.'('I, •· ~"'nr.ia• tn.at?- P~~crosa de la tierra, con. 1 .. 70 ;:f'Tlt!'a la r·· ~ · ' tiene pode~. en , ' tra Gran Bretaña. . i~n F.] n0~te Acepta 1a emigración; , no como 9 • y viene la.• eng..B_r~S.-~-·· t·,,.nal ''!\ a superar, a.si, las pos_i ;iept:>.n ... .1 ., el sur, que la re~ele. La 7.10;1 . s. bilidades que tenia el sur. r • 1 de l. El centro colonia .. ; 5. Posee situación similar al norte. rá contra el sur . Estructura parecida. Lucha- 6. Se unirá el centro al norte. Existen muchos datos históricos ... (Remitimos a los alumnos al resumen de La 1 etapa colonial en los Estados Unidos. Su influencia decisiva en un caso de desarrollo capitalista auti5nomo en territorios coloniales. Estos 11 apuntes" llegan hasta la independencia •• J Y aquí acaba la clase. Antecedentes a la independencia norteamericana l. Para empezar, señalaremos que existen en las regiones coloniales inglesas problemas superestructurales que es pertinente acotar hasta 1763. 2. Gran Bretaña no montó en sus colonias continentales el control político rígido que estructuraron otras metrópolis: España y Francia, por ejemplo. El centro de Estados Unidos 1 4. No utilizan mano de obra esclava, pues no es rentable. r♦:~tarlos Un1.dos ~iene gran producción agraria. . ~ <l'f~rencia con respecto al norte. Pero 2. Sus colonias o~re~en ip~ra el mercadc ligado al interés britá, que no producen ~ tienen en comun nico. 3. Producen bastal'ten cereales. 3. Estas colonias se movieron con margen de autonomía. nomía estaba más ace ntuada que en otras colonias. Esta auto- 4. Las posibilidades de manejarse con libertad tiene implicaciones en la economía, en la política y en las estructuras. Esta libertad se desarrolla, cada vez más. , 5. Hasta en el sur, las clases dominantes tienen rasgos independientes. �237 236 danos; Herencias y conveniencias inglesas l. En el siglo xvii, Inglaterra era escenario de prolongadas lu- chas civiles, a causa de los cambios econ6micos y sociales. 2. En estas luchas hay participaci6n de la burguesía. Se disuelve el Parlamento. Cromwell pugna por establecer la república. Cae la monarquía. Restauración de los estuardo. Monarquía parlamentaria. Una revolución que termina en absolutismo. Todo esto sumió al país en nume rosas revueltas. 3. Todos estos problemas internos de la metrópoli inglesa quitaron oportunidad de ocuparse de las colonias. 4. Las colonias americanas no eran para Gran Bretaña tan importantes como es el caso de otras metrópolis. S. ¿Cae la plata en otras colonias? Todo tiembla, pero en Estados Unidos no. 6. La preocupación de Inglaterra era obtener mayores excedentes. Pero estos excedentes los obtenían en otras áreas, las Antillas, por ejemplo. 7. Hay otros aspectos superes tructurales en Estados Unidos: a) los colonos fueron proclives a autogobernarse; b) en Nueva Inglaterra el gobierno fue nombrado por' los elec tores locales;.. c) en Virginia, ya desde 1619, funciona una cámara legislativa, cámara de ciudadanos libres electos por los propios ciuda- d) en Maryland los éolonos se gobernaban e) en Massach . por s í mismos; buciones; . usetts funci onaba una asamblea con amplias atri f) los ingleses que cruzab sus derechos políticos. Sí no:~ el mar pugnaban y luchaban por In~la~erra, en Estados Unidos i sfruta~an de libertades en existia absolutismo en Gran Br:e ~ntaran esas libertades. Si nas del norte lucharán contra é1~na, en las colonias norteamerica ' g) todas las coloni · mayor democracia as inglesas tienen Parlamento elegido con que en la metrópoli; h) los gobiernos pose , (los cabildos se ved' en mas representantes que en Inglaterra . n ian en esta metrópoli); 1~ en ~uev~ Inglaterra la economía el sur, hab1a mas democracia E 1 era menos clasista que en el nort e, mayor ntllllero , • ne sur había menos propietarios; en de éstos; j) los parlamentos en el t es 'se · · ' distrib norte.! con te_nd. enciasdemocratizan· inclinaban por la uc1on amplia. k) había tribunales o 1 ' Corpus (no se detenía ab p_pu ares, se implementaba el Habeas d , . us1vamente a lo ~ mas libertades , de ciertas libert s co 1onos) . Se disfrutaba . (~orque ~n_Inglaterra no había) . De:des: de pr~nsa, de religión c1a~ r;ligiosas, como las de los _contamos cie:t ~s int oler anbruJ enas (recordar L.as b r . d puritanos y sus Juici os por • uJas e Salem, de Arthur M1·11 er, por �239 238 La situación en Inglaterra ejemplo]; 1) había, pues, cierta autonomía, hasta en el sur; m) en Nueva Inglaterra, en e 1 siglo xvii, se eligió su propio gobernador. ,, · das • funcionaron compañias priva 8. En Estados Unidos 1 d Ame"rica española y e 9. El marco ideológico es muy distinto a portuguesa. .. . 1o XV11 ya había en Estados Unidos una socie10. A mediados del s1g dad establecida. • ., atípica. La economía no depende ll. En el norte hay una situacion de la metrópoli. Preguntas importantes s? la independencia en Estados,Uni. do. l. ¿Por qué viene y al centro para hacer una 2. ¿Por que,. el sur se une al norte nación? ,, el norte se une, a su vez, al sur y al centro?. ) 3. ¿Por que de Virginia (George Washingtort 4 • {,·Por qué es un gran • plantador ? el que realiza la independencia. l. Hubo un descuido de ·1a metrópoli inglesa a sus colonias america nas continentales del norte. 2. De 1757 a 1763 se va a desatar en Europa la guerra de los siete años. Esta es una guerra que tiene gran relación con las colonias, porque Francia pierde posesiones. • 3. Se desplaza a los franceses del mundo colonial: le despoja Inglaterra a la India y a Canadá. 4. En el área de Estados Unidos, las colonias inglesas se desplazaran al oeste, al Missisipi • 5. Crece el mundo colonial británico. tiosas al gobierno inglés. Esto ocasiona cargas cuan- 6. En 1760, Jorge III va a procurar volver al absolutismo en Inglaterra. Surgen grupos de terratenientes, que son reaccionarios. Rigidez metrópoli-colonias l. Las colonias serán estrictamente colonias • . 2. ¿Se re uiere or el crecimiento? Se envían mas tropas británicas. e preten e que as colonias provean mayores auxilios. 3. Se tomaran otras medidas para recaudar mayores finanzas. �241 240 del control británico. 4. Se acentúa la rigidez metrópoli-colQnias. 5. La autonomía relativa queda en conflicto. en el este. El sur no representa tantos problemas. 6. Inglaterra quiere destruir el contrabando. tas? Sí. En el noreste, con barcos. Hay mayor severidad ¿Había contrabandi~ 7. Se va creando así un clima de conflictos qdue va a des:mbocar en la independencia. La ant1·gua pol~itica de mano blan a va a terminar. 8. Desde 1763 se van a imponer una serie de leyes que van a ocasio nar conflictos. 1765/Ley de sellos o ley de timbres (Stamp Act). Esta ley oblig~ b~ un impuesto directo sobre todo tipo de transacciones, papeles, periódicos, almanaques, correspondencia, escrituras, hipotecas. Los colonos defendían el criterio de "no hay impuestos sin representación", y estimaban que en el Parlamento no estaban representados. 1765/Ley de cuarteles. mentar las tropas británicas. Obligación a los colonos de alojar y ali- 1767/Ley de la recaudación de aduanas. Contra el contrabando. 1767/Ley de rentas públicas. Gravaba una serie de artículos de primera necesidad que se importaban en mayor o menor medida: vidrio, plomo, pinturas, papel, te. Las leyes de Jorge III * Veamos algunas de estas leyes, con sus fechas de expedición: 1764/Ley del azúcar. Por esta norma se imponen gravimenes a diferentes importaciones, como artículos de lujo, vinos, sedas, telas de algodón y de lino. Prohibe que los colonos del norte importen melazas de Antillas no británicas. Que se acabe el contrabando. (Las melazas eran un 60% más baratas en las Antillas francesas). La ley de melazas afecta a productores de ron y a traficantes de esclavos. Los_colonos del norte son perjudicados. Los destiladores de Bhode Island no importaban melazas oftciales: el 90% de ellas eran de las Antillas no británicas. 1764/Ley del papel moneda. Está' l:Y P:~hibía la emi~ión ~e_notas de crédito en Nueva Inglaterra y la organizacion de bancos 1nmob1l1arios ••• Estas normas se violaron con toda impunidad. Todo quedó fuera ACOTACION FINAL * Todas estas leyes, de una u otra manera, fueron rechazadas por gran parte de los colonos. Hubo protestas y boycots. Y significa crisis en el ámbito colonial... ' * Cbn esto, terminamos la clase. El próximo tema será: el sur se une al norte en la independencia? ¿Por que PORTICO * Con esta lección vamos a terminar la unidad seis. Primero vere- �243 242 mos los antecedentes de la independencia norteamericana. Después, la alianza del norte y el sur. Finalmente, cómo se echan las bases de la futura guerra de secesión. los colonos británicos. 10. Recordemos que los firmadores del Acta de Independencia norteamericana eran contrabandistas. 11. La ley del timbre afecta a toda la población. Antecedentes l. En 1763 cambia la política inglesa hacia las colonias. 2. Jorge III, coronado en 1760, inaugura una etapa de reacción-co~ servadora. 3. Pretende el absolutismo y desea superar al Parlamento. 12. La producción de hierro era permitida, pero no su transformación manufacturera. No debían fabricarse sombreros, tampoco, Problema importante ¿Cómo el sur pudo- adherirse a la revolución? 4. Decrece el imperio colonial francés. l. Inglaterra es en esos años la primera potencia mundial. s. 2. Para enfrentarse a ella debe haber una reacción global. Dicta el monarca inglés una serie de medidas para que las col~ nías se autofinancien. 6. Se arriba a la alternativa del cercenamiento de las colonias: prohibición de producir manufacturas; sólo deberán producir materias primas. Se pretende un regreso político y económico. j 7. El sur esta más ligado a Inglaterra que el norte, pero disfrutaba de cierta autonomía . 8. Se votan leyes para las colonias que llevan prohibiciones, como la de importar melazas y la que combate el contrabando. Estas son, más bien, medidas represivas de la corona británica. 9, Es una colisión contra las colonias inglesas, Golpe contra Nueva Inglaterra, por la prohibición del contrabando. Son bases contra 3. ¿Por que los plantadores del sur se unen con los del centro y los del norte? a) porque estamos en 1763, año del cambio de la política británica; y a partir de allí se toman medidas metropolitanas que afectan a los sectores sociales dominantes de las tres zonas; b) porque los plantadores forman la oligarquía; y todos cui~ dan sus intereses; , c) porque las leyes metropolitanas de Jorge III afectan la política de tierras ¡Cuidado! Este es un aspecto esencial para la unión de las clases dominantes de todas partes; �245 244 a) el de los grandes plantadores· ' 4. En 1764 ya no hay tierras que explotar, sino al oeste de los Montes Apalaches. Crece el mundo colonial. S. Entonces, sólo así hay patente posibilidad de expansión de los colonizadores, ya que las tierras se agotan. 6. La política metropolitana impide la reproducción económica. 7. George Washington, jefe de la compañía de ventas de tierras, es un especulador. Pertenece al norte y especula con la llegada de los inmigrantes. También es esclavista. 8. En 1774 viene la ratificación de la ley de 1763 que señala que las tierras son del -rey o de su representante, que puede ser el virrey de Quebec, y que controlará todas las tierras. También de ese año es la ley del te, que prohibe su contrabando. Ahora será introducido por la compañía de las Indias Orientales, 9. Otras consecuencias: a) el sur no puede ya expansionarse; .-1 b) además, el problema de la independencia de las colonias inglesas no es una cosa unilateral. Entonces, los plantadores se unen; b) el de los grandes comerciantes. landa, 2. Las fuerzas emane· d . ipa oras reciben la ayuda de Francia y de Ho- Unidos 3. Empieza el período de la revoluc1·o'n 1776 de independenc1·a d E 'en • El fin de la guerra será en 1781. e stados Acotaciones sobre la época histOrica l. En esta época se producen convulsiones en E inicia la revolución francesa Después 1 uropa. En 1789, se • ' as guerras napoleónicas, de 1792 a 1815. . 2. Vendrá la independencia de América Latina anterior, a partir de 1810 • , después de lo 3. Inglaterra tiene las manos atadas 1 No le preocupa, entonces, lo americano, por os problemas europeos, .b 4. Cuando se produzca la independencia en Amér,i·ca el l 1 re comercio y et , b Latina, se dará . ' se sera ueno para Inglaterra S , n1smo de hecho, • era un proteccio e) George Washington será el jefe de los ejércitos emancipadores, el plantador de Virginia, el especulador, el esclavista ••• Volvamos a Estados Unidos Estalla la revolución de independencia l. Hay dos grupos dominantes: l. Hay otra particularidad en Estados Unidos: los plantadores del �247 I 246 sur jugaran un rol importante. 2. No cambiaran las raíces socieconómicas con la independencia. Avances políticos sí habrá, pero la esclavitud no sera tocada. La esclavitud es buena, en lo político y en lo económico, para el sur. 3. Se prefiguran las bases de lo que va a ser el período de la postindependencia. 4. El norte y el noreste representan una atipicidad económica excepcional: productores de excedentes, tradiciones mercantiles, desarTollo marítimo, producción preindustrial y otros elementos más. ~• En 1816 crece lo suficiente la grupos 1..mportantes. sociedad norteamericana. 5. Se votan leyes que protegen la industrialización. . . 6. Antes, en Europa, a partir de 1780 industrial en Inglaterra Et . , se desarrolla la revolución • s a se convierte en la primera potencia. 7. Por los anos de 1825-1830 G de producción industrial y se ' ran Bretana tiene cincuenta años ya expandirse en el planeta: encuentra con las manos libres para ~ ~- Para entonces, Estados Unidos no es t O t 1m ro si tiene la base suficiente a ente capitalista, pe, S. Los Estados Unidos no son entonces el gran país capitalista. El norte no tiene aún gran acumulación capital. Las estructuras básicas sí las tiene. Puedeñ desembocar en un proceso capitalista ••• El análisis no termina aquí ••• 6. Estas condiciones son necesarias en el noreste, pero no suficientes. Estas se darán después de la independencia. Vendrán los capitales. . 9. Tiene el país del norte en t ~ Inglaterra del siglo xvi Es 1 b es a epoca una estructura similar a local de la economía. • a ase estructural para el desarrollo 10. Pero el sur continúa creciendo. Será diferente al norte. 11. Esto seguirá hasta la Guerra de S -~ de este proceso... ecesion, que es la culminación Y aquí termina esta Wli·dad acad~emica ••• - Hay otros elementos l. Existen otros elementos en el desarrollo norteamericano. 2. El crecimiento agrario que se da en el noreste es de tipo capitalista. 3. Viene una grao emlgración después de 1830. Hay ya �• rimer TRES ACOTACIONES 'SOBRE LA INDEPENDENCIA NORTEAMERICAN'A {*) PRIMERA/Alianza provisional de norte y sur rt l. La explicación de la alianza provisional de las zonas norte y sur de las colonias inglesas en América continental se encuentra en la serie de leyes, normas y medidas políticas y económi'cas que inaugura desde 1763 Jorge III, en Inglaterra. 2. Estas disposiciones metropolitanas van a afectar a los sectores sociales dominantes del norte y del sur de los antig1Jos Estados Unidos . Asimismo, a sectores del centro y de otras zonas, como la fronteriza. Estos sectores de propietarios buscaran la unificación para salvaguardar sus riquezas de la política monárquica absolutista británica. 3. Las leyes de Jorge III para las colonias inglesas representan �251 un golpe muy fuerte para los colonoL de las tres zonas y ocasionan que éstos busquen la alianza provisioncl para defender sus intereses políti,,,. . cos y econoilll.cos. 4. La nueva orientación de la corona británica hacia las dependencias coloniales es francamente conservadora, reaccionaria y hasta represiva para las clases dominantes de las tres comarcas geopolíticas de los Estados Unidos anteriores a l a independencia. Tenderán estas comarcas hacia la coalicion, hacia la unión, para preservar sus posesiones. 5. ¿En qué consiste esta nueva pol!tica inglesa que afecta los bienes de los colonos ingleses continentales ? * Consiste en una sucesiÓP de normas, leyes y medidas que ord~ na Jorge III desde la metrOpoli. Veaooa primero algunas de esas leyes 2 que unificarán a los colonos: a) Ley de tierras (control de los brit8uicos del suelo ubicado al oeste de los Montcu Ap, l ches, hasta el Missisipi) de 1763. Esta ley fue complementado rnr el Acta de Quebec, en 1774 y contribuirá al estallido de l a revoluci6n. b) Ley del azúcar, de 1764, Imposici6n de gravámenes a las importaciones de lujo: vinos, oedas, lino,etcétera, pero fundame~ talmente consiste en supervisar el trueque de melazas y azúcares . Contrarrestaría el contrabando. c) Ley de sellos o ley de timbres (Stamp Act) 2 de 1765. Era un impuesto directo sobre todo tipo de transacciones, ~apeles, periódicos, almanaques, correspondencia, escrituras, hi potecas. Su pago sería en metálico, s i n distinciones clasistas ni estamen- tarias. Reacción a esta le portaciones inglesas en ely :ue el primer boicot contra ·1as . ' mismo año, 1765. imd) Ley del papel moneda d ~otas_d~ crédito en Nueva In,la~ 1764. Restrin~la la emisión de 1nmob1harios Esta 1 g ~rra Y la organización deba • ey monetaria ir •t"" neos nos' sobre todo a fronterizos y h drido a deudores norteamerica· acen a os del sur e) Ley de cuarteles, de 1765 . • a la~ t:opas británicas que vigil~b Obiigaba a alojar y alimentar convirtieron en fuerzas rep . an as fronteras y que se resivas. f) Ley ?~c~aratoria2 de 1766. parlamento br1tanico L Afirmaba políticamente al • os colonas decían. "so,.lo 1 Le • a monarca" g) Y de recaudaciOn de ad • comisionados ingleses control uanas, de 1767. Establecía que reprimiera el contrabando aran todo el mecanismo aduanal , que no cesaba. Y que . h) Ley de rentas públicas d primera necesidad que se . 2 be 1767. Gravaba artículos de papel, te) y facultaba a tilllJ_'borta an (vidrio, plomo, pinturas cas . ri unales a efect 11 ' as, tiendas, depósitos y ot ros 1ocales, uar a anamientos en i) Ley del te de 177 Compañía de las Indias Orientales. 3. Monopolizaba la venta del te a la 6. ¿En · ue,. consisten los boictos rotestas de los colones? f" * Estos boicots, protestas . ~on iguraron sectores que oca y reacciones fueron de todo ti o independencia. Aquí está ~t a p~co fueron .. aceptando la idea de lap y ra razon de la busqueda de las al·1anzas .. �252 entre los colonos del norte, del sur, del centro y fronterizos. Entre los boicots tenemos los siguientes: a) boicot contra las importaciones inglesas, de 1765; b) boicot de 1768, que se prolongó hasta 1769, que originó un descanso en las compras británicas de 1.363.000 libras esterlinas a 504.000, en 1760; c) boicot de 1774, que se extenderá hasta el estallido de la revolución, en 1775. Este paso lesionó las ganancias del sur, pero en el centro y el sur incentivó la producción. 7. ¿Quienes no apoyaron la alianza de las tres zonas coloniales ? * Hubo sectores sociales que no apoyaron la_alianza_territorial, económica y política entre las zonas referidas. Entre estos sectores tenemos los siguientes: a) comerciantes vinculados al monopolio inglés; b) grupos de funcionarios públicos; c) representantes de la iglesia anglicana, y d) una parte de plantadores. 8. ¿Quienes, por lo contrario, sí apoyaron la alianza y l? revolución? * Hubo,por lo contrario, resueltos propulsores de la alianza y de la independencia, entre los cuales anotamos los siguientes: 253 a) sectores sociales intermedios·, b) comerciantes que 1ucraban con el contrabando; . c) negociantes partidarios del libre comercio; d) independistas de las regi·ones fronterizas• e) deudores de los i ng 1eses, de los comerciantes ' . f) ingleses; pequenos productores de Boston y Filadelfia· g) artesanos de estas y otras ciudades· , h) ciudadanos que se ded· b · ' i) . ica an al contrabando; traficantes de pieles colonia . 1es; j) _algunos grandes mercaderes y ran res, quienes financiarían la revoluci:n· parte de los plantado- k) comerciantes que f ' nómica de 1765; ueron afectados por la depresión eco1773; 1) importantes mercantes afectados por la ley del te ' ' de m) empresarios de las coma~' Jorge Washington- afectado p nias de tierras -como lo era res·' ' s por el monopolio ingle's de vendedon) plantadores sureños que se . de tie vieron lesi~nado~ por la ley rras, cuya especulación se deJ·aba a funcionarios britanicos; ñ) los esp~culadores de terrenos que fueron dislocados por �255 254 la ley de tierras, ratificada en el acta de Quebec; patentes; o) hacendados que sufrieron golpes en sus intereses económicos por la legislación monopolizadora y absolutista de Jorge III; g) proclamación de ile alid colonos fronterizos e 1 g ad para el asentamiento de los las Floridas; n as zonas del Missisipi, del Canadá Y de p) algunos aristócratas que se integraron a la revolución por las intromisiones británicas a sus haciendas; q) todos los que sufrieron represiones británicas. 9. ¿Cuáles fueron las medidas absolutistas inglesas contra los colonos ue ocasionaron la irritaci5n re ulsa rotesta de ellas la consecuente unificación del norte, centro, sur y regiones fronterizas? * Entre las medidas que conspiraron a la unificación de las di versas zonas coloniales inglesas continentales tenemos las siguientes: a) clausura del puerto de Boston, por la ley del te, de 1773; b) prohibiciones de celebrar reuniones sin permiso de los gobernadores ingleses; c) celebración de los juicios en Inglaterra de los funcionarios británicos homicidas en las colonias; • d) prohibición para los colonos de permanecer en el Missisipi, en el Canadá y en las Floridas, hasta la pacificación de los indios; e) negativa de los gobiernos coloniales de efectuar exploraciones; f) interdicción a los gobiernos coloniales para conceder h) .,. . restricciones a1 trafico de pieles; i) proclamación de que sólo los . . rían sobre las ventas de t· funcionarios ingleses decid1· 1erras; j) prohibición de producir f primas; manu acturas; sólo materias k) i~terdicción de la transforma . .,. hierro; solo su producción·, c1on manufacturera del 1) proscripción de la fabr. . .,. de sombreros. icac1on 10. ¿Por ué el sur se unifica al norte se adhiere a la revolu- ... ª~ porque estamos en 1763 br1tanica hacia las col . , año de~ cambio de la política onias; y a parti d .,. metropolitanas que afectan a 1 r e alli se toman medidas zonas·' os sectores dominantes de 1r5 tres t d b) ~orque los plantadores sureños forma la oligarquía, y o os cuidan sus intereses·, n .,. ~) porque las leyes metropolitanas d Jorge III afectan la . .,. , Este es une 1poli t1ca .f. de tierras • ., Atenc1on. aspecto cardinal para a un1 icación de las clases dom; --.nantes de todas partes del .. �256 257 mundo; d) porque la política británica impide la reproducción ; · a , tanto del sur como del norte y del centro; econollll.c e) porque se det1·ene la posibilidad de expansión de los colonizadores, de todas las regiones; f) porque la política de Jorge III obstaculiza la e~pecula- ción de las clases negociantes de tod~~ las Jor e Washington es Jefe de una compania de esp!culador del norte y también esclavista. a los especuladores y esclavistas del sur y • zonas. Por_eJemp~o, venta de tierras, _es En esto lo asem.eJa del centro; g) porq~e el norte pasa a depender del virrey o del represe~ tante real o gobernador metropolitano; · de las colonias h) porque el problema de la independencia inglesas no es Una cosa unilateral; es de todos; i) porque los plantadores se unen cuando son lesionados en sus riquezas; jefe de los J.) entonces, se nombra a Jorge Washington como de Virginia, . w hington un hacendado ejércitos emanclpadores •• : as ' un especulador, un esclavista ••• 11. La p0lítira d~ tierr.as nrrnroc.0 el itj ro de los hacendad?s sureños hacia la independencia. tradicionales sufrie~on en esos momentos un ndotorlil·o_ 12. Los lazos toda, pero gran parte e e a debilitamiento y la clase aristócrata -no se integró a la revolución. 13. Los plantadores eran liberales en política, pero no demócratas; eran al mismo tiempo monárquicos y republicanos (Faolkner, Harold u., Historia económica de los Estados Unidos, Edit. Nova, Buenos Aires,1956). CONCLUSIONES: la,) Los acontecitlllentos señalados, en medio de wia intensa crisis política y de una r epresión creciente, desataron la revolución. 2a.) Dos congresos continentales y otro boicot (enJ Z74 , ~ hizo descender las importaciones desde Gran Bretaña de 2.590. 000 l ibras esterlinas a 201.000 en 1775) fueron el preludio de la declaración de la independencia. 3a,) En 1775 se iniciaron los choques armados y a mediados del siguiente fue declarada la desvinculación de las colonias a Inglaterra. 4a.) La lucha armada independentista se prolongará hasta 1781. 5a.) El tratado de paz entre Estados Unidos de América y Gran Bretaña se firmaría en 1783. .. SEGUNDA/La revolución burguesa estadounidense. Primera fase. l. Debemos recordar que Inglaterra es, desde el siglo xviii, la primera potencia mundial. 2. Para enfrentarse a ella debe haber una reacción conjunta, global. �259 258 .. 3. Las clases dominantes del sur se unen con las del centro y con las del norte (grandes comerciantes y grandes plantadores). La mayoría de los oligarcas cuidan sus intereses, afectados por las leyes conservad~ ras y reaccionarias de Jorge III. 4. Ya se ha nombrado al jefe de los ejércitos libertadores. El nombramiento recae en Jorge Washington , un miembro de las clases dominantes esclavistas. 5. Los ejércitos emancipadores reciben ayuda de otras naciones europeas: Francia, Holanda, España ••• 6. El período de la revolución de independencia de Estados Unidos va de 1776 a 1781. En este período se producen convulsiones en Europa: Inglaterra tiene las manos atadas por los problemas europeos. No le preocupa tanto, entonces, los asuntos coloniales americanos. 7. Hubo dos grandes acontecimientos europeos de la época: a) la revolución industrial de Inglaterra (1760-65-1780, sus princ:ípioSl, y b) la revolución francesa, que se i nicia en 1789. 8. En el mo~nto de desatarse la guerra, Estados Unidos cuenta en sus áreas central y norte con intereses autónomos abiertamente opositores a la metrópoli lo suficientemente sólidos como para enfrentarse y derrotarla, en alianza :on grupos influyentes del sur y con la ayuda de España, Holanda y partl~ularmente Francia. 9. La guerra de tndependencia (1775-81) impondría un proteccionismo de hecho a las manu, 1cturas locales y fortalP.cería la producción metalúrgica de manera insospechada. 10. Faulkner narra que las f ron de modo , d' manu acturas ~or teamericanaa experimenta la revolució:a~ib~~~c=ol~u~n!~s~~~!~ultura el influjo de la guerra y que11. Los colonos -antes de estallar 1 .. comprar mercaderías inglesas eh ' . as hostilidades- se negaron a la fabricación de productos de ~~ieron gran~es esfuerzos para estimular lana Y lino, alambres hierros p m7r~ necesidad, tales como tejidos de (Faulkner). , 'municiones y pertrechos de guerra h 12. En Massach_usetts, Rhode Island y Connecticut los hábiles erreros de la colonia instalarían pequenas fábricas de, armas ·(Faulk.ner). 13. Connecticut ofreció en 1775 primas para la fabricación de fusiles .(Faulkner). 14 • En 1778 el Congreso t · l; Springfield .(Faulkner) • es imu o la fabricación de cañones en 15. Surgieron nuevos hornos de f und'icion ,; en Nueva Inglaterra y en el centro. 16. El comercio internacional se vio f guerra. Gran Bretaña cortó sus mercad a elctado en gran medida por la os con os colonos 17. Pero las Antillas inglesas conti b . . • . estadounidenses por la vieJ·a y c 'd ~nua an recibiendo mercancías onoci a via del contrabando. 18. Junto con esto, España Francia H 1 pasaban a ser mercados libres Y o anda (antes prohibidas) . • ncrementaron así sus d . . . , ' a quisiciones en 1as exco1onias y sus tres millones de h ab'itantes. i �260 TERCERA/Las bases de la futura guerra de secesi6n (1861-1865) 261 e) el ~o:te no tiene gran acumulación tructuras basicas sí·, de capital; las es- * Establezcamos un esquema de la situación interna y externa de los jovenes y pujantes Estados Unidos, después de la guerra de independencia~ l. Europa se debatía en un mar de problemas derivados de la .. transición del feudalismo al capitalis110: revolución francesa, guerras napoleónicas, etcétera. 2, Las colonias de América Latina se agitaban para iniciar sus luchas emancipadoras. 3. Con la ináependencia de Estados Unidos no cambiarán las raíces socioeconómicas de la zona sur. Tendrá ésta avances políticos, pero la esclavitud no será tocada, 4. La esclavitud es buena, en lo político y en lo económico, para el sur. 5. En las antiguas excolonias norteamericanas se prefiguran las bases de lo que va a ser el período de la postindependencia. 6. El norte y el noreste representan una atipicidad económica excepcional. Veamos algunos aspectos: a) el norte y el noreste son productores de excedentes económicos·; b) poseen tradiciones metcantiles; c) detentan un gran desarrollo marítimo; d) gozan de una producción preindustrial; ta; f) el crecimiento agrario de1 noroeS t e es de tipo capitalisg) se votan leyes que protegen la industrialización· h) hay otros elementos mas. ~ ' ~7._Los Estados Unidos no son entonces el gran país capitalista . pero si tiene la base suficiente. La estructura es simila~ a la de ' Inglaterra del siglo xvi. El norte drá una8.gran · Y-~el noreste ven~aumentar su sociedad desde 1816. Venenu.gracion después de 1830. 9 seguira ~~e~:s;! ~:rg::!!n~: ;:;~;:::~~- Será diferente al norte. Esto 10. La guerra de independencia tuvo un fuerte contenido social. 11. En realidad, se registraron dos contiendas liberadoras: a) una, contra Inglaterra; ' b) otra, interna, entre diferentes clases sociales y entre grupos~int·imos de la clase dominante, 12. El gobierno revolucionario -por neces·dad ~ . cales que despojaron a los conservad . d i - adopto medidas radiinclusive provocó su emigración al gran parte de sus bienes, e C~~::a.e �262 • j . ·1ar todo resabio feuda 1 en la tenencia de · · f 1· ca aniqui 13. Esto signi sucesión generacional, la tierra, en su uso y en su . ales era necesaria para el. 14·, La destrucción de los r:sabi~:t!::!s, en el marco del capitah~ desarrollo de las fuerzas productivas l ,. o • (Esto ' en el norte). mo autonom el • t d en el sur -necesaria aún ,. . o con la es avi u 15. No ocurrira lo mism ,. _ e no fue suprimida • . d d a esta econOllll.a, qu a esta sacie a y te avance social las gen16. un rol fundamental desempenaron en es tes de la frontera. as constituciones tradujeron en nuev h 17. Todas estas luc as se democráticos y conservadores ya estaduales, por las que ~e enfrentaron dentro del país independiente. . 'aba que todos los hom. ., d Estados Unidos enunci 18. La constitucion e d terró la esclavitud. ,. . al s pero no se es f. bres nacian igu e ' . d denc1.·a ya estaban con 1.gu· ,.0 de in epen ., 19 Al desatarse la revo1ucio í o la guerra de secesion, · enfrentaran e radas las dos soc~edades q~e se ' ochenta y cinco anos despues. sociedades, así como sus bases . les de las dos 1 Lashabían formashecho sociaemerger "dos países": el norte y e sur: ,. 20. . econom1.cas, . d roducción; a) dos diferentes sistemas e p b) distintos intereses económicos; c) diversos vínculos al exterior; d) opuestas direcciones a sus economías; 263 e) contrarías relaciones sociales; f) diferentes formas de propiedad; g) disímiles concepciones del mundo y de la vida. 21. Con la independencia se adoptaron medidas antiesclavistas, las cuales prosperaron en el norte y en el centro. 22. El congreso que gobernaba las colonias atacó el tráfico de esclavos. 23. Para 1800, en Nueva Inglaterra se había prohibido la tenencia de esclavos. Nueva..York y Nueva Jersey, lo determinaron en 1799 y 1804. 24. En el sur las manumisiones resultaron más escasas. 25. En la zona sur se consolidaría una estructura social y económica que finalmente entraría en antagonismo con las restantes regiones de Estados Unidos. 26. La concentración de riquezas de la clase aristocrática sureña retrasó la acu1111lación de capital y el desarrollo de un mercado interior . 27. Entre 1820 y 1860, por lo contrario, en el noreste, el surgimiento del sector manufacturero fue un hecho de mayor interés. Igualmente, el crecimiento económico resultó muy sostenido. 28. Desde 1830 la marina estadounidense se convirtió en la más importante flota comercial del mundo. 29. Otros aspectos del desarrollo económico estadounidense: a) el gran mercado interior que crecía, �264 265 b) la mano de obra menos costosa, por 1a inmigración extran- h) el noreste exportaba capitales al oeste libre (inversión industrial , especulación de tierras, COl:lL'lÚcacíones o minería). jera. La guerra de secesión entre las dos zonas l. Es un enfrentamiento de dos sistemas socioeconómicos fundamen- tales diferentes. tan simple: había víncu2. Pero la cuestión no es tan tajante ni los interregionales: este por ara el norte y nor ' a) el sur se tornaba oneroso P al . d. ser una inmensa región con mano de obra no as aria a, b) el sur era tan usu fructable para el noreste y el oeste libre como para Inglaterra; ,. . . c) el sur era una doble colonia, con metropolis interna y externa; · d Nueva decían que los h~bres de negocios e Marxhipotecas y Engels sobre 1as plantaciones meridionales; York d) tenían . d de Nueva Inglaterra -que e) los grandes l.lllporta ~res 1 enfrentamiento y solían plega!_ revendían en el sur- no ~ueri~ el aristócratas esclavistas; . Se a las tesis librecambistas e os · nte sus f) el este y oeste libres estrechaban pau1 ati.name vínculos; g) el noreste envi.aba manufacturas al oeste libre; La crisis l. Un hecho político sucede: el triunfo de Lincoln, candidato del noreste y del oeste libre: detonante para el estallamiento de la secesión sureña. 2. Objetivo del sur: mantener el equilibrio en el número de estados esclavistas con respecto al de los estadot libres. 3. Se establecen límites geográficos para el esclavismo. 4. Pero el sur, con el correr de los años, necesitó más tierras: México y etcétera. aliado, 5. El sur actúa agresivamente contra el propio oeste, su antiguo Amenazaba con llevar la esclavitud a cualquier punto del país. 6. Lincoln, en su plataforma política, pro~te cercar la esclavitud (cercarla, no suprimirla). 7. Se suscitan problemas aduaneros. 8. Hubo cuestiones ideológicas. El poder del norte l. Once de los quince estados esclavistas formaron la Confederación. �266 267 2. Habitantes: a) en la Unión: 22 millones, b) en los once estados sureños: nueve millones, de los cuales tres y medio millones eran negros. 3. A esta superioridad numérica, el norte sumaba una imponente superioridad económica. 4• La l.·nsuficiencia meridional: b) sin industrias; c) Asalariados: 1.143.000, e) sin capitales disponibles. ,,., a) Veintidós millones de habitantes. a) monocultivo; d) sin siderurgia; ___ N OR T E b) Establecimientos industriales: 170, 843, en 1860. c) sin flota; , 6. Otras cifras entre el norte y el sur. Diferencias: 5, La desproporción entre los recursos humanos del norte y del sur era muy grande (Neré). SUR a) Nueve millones de blancos y tres y medio de negros, b) Establecimientos industriales: 20, 631. c) Asalariados: 111,000. d) Valor de la producción fabril: 1.655 millones de dólares. d) Valor de la producción fabril: 155 millones, e) Centros textiles, en Nueva Inglaterra: 564. e) Centros textiles: 166. f) Capital en hilanderías: 54 millones de dólares f) Capital en hilanderías: 7 millones. g) Personas en textilerías: 61,893. g) Personas en textilerías: 10,043. 7. La oligarquía esclavista confiaba en que recibiría la ayuda externa, sobre todo de Inglaterra. Pero ésta definió pronto su neutralidad, �268 El cierre de un proceso l. En la guerra de secesión -una cruenta contienda en la que triunfa el norte burgués- culmina un proceso que históricamente se inicia en la etapa colonial pero que no se resuelve en ella. 269 a) las capas med1.· as agr1.co ; 1as, b) la misma clase obrera que repudiaba la esclavitud. 10. El sur resultó una colonia d 1 e capitalismo externo y del interno. 2. Es la lucha por la definitiva unidad del país. 3, Es la contienda de una burguesía-industrial-progresista frente a las resistencias de una oligarquía-plantadora-retardataria. 4. Es la conclusión de un ciclo que se extiende durante 260 años . 5, La revoluoión burguesa de Estados Unidos se manifiesta e~ suce- sivas crisis: a) la guerra de independencia ; b) la colisión de los "dos países" (guerra de separación). 6. El desarrollo del norte fue atípico . ... ¡, Una minoría de propietarios de esclavos (354.000) trató de imp~ ner su economía y su ideología, su sociedad y su concepción del mundo a treinta millones de personas. 8. Pero internamente se dio otro sector -una clase dueña del poder económico, social y político- que derrotó el plan oligárquico antiindustrial, librecambista y dependiente. 9. El triunfo del sector de la clase burguesa manufacturera contó con aliados naturales: (*)Lastres acotaciones fueron 1· eAamen prácti co. rea izadas para la preparación de un �NOTAS PARA UN EXAMEN PARCIAL SOBRE LA INDEPENDENCIA NORTEAMERICANA(*) l. Hacia la época de la revolución de independencia había en las colonias inglesas 2.500,000 habitantes. 2. Cuando Jorge III, desde 1763, pretende imponer un rígido control sobre las colonias, comenzará a desatarse el proceso que desembocará en la revolución, doce años después (1775). Autonomía: herencias y conveniencias 3. Debe apuntarse, al aproximarse esta información a la época de la revolución, que Gran Bretaña n1.n1ca montó en sus colonias continentales ··, él CO_!ltrol político rígido Y. el sistema monopólico estricto que estructuraron otras metrópolis -España y Francia, por ejemplo- en torno a las suyas. �272 273 . 1esas se movierondesvinculado con clara auto4 Las colonias continentales ing nomía ha~ta 1760, y ello era más notorio en el noreste, económicamente de Inglaterra. S El sur no se sentía menos autónomo po~íticamente, pero era visi • - er~ mucho maa estrechos que los que ble que sus lazos con Gran Bretana . se tendían hacia el resto de las provincias. . 1·b t d de estos territorios comienza a per6. La relat7va mayor i :r ~es rivadas metropolitanas que se; filarse ya en el sistem~ de_~ocie: for!a distinta a los casos portugues, conforman para su colonizacion. n ba una función exclusiva o ; - 1 e el Estado se reserva frances y espano, en qu.; loniales y en su usufructo, 1os fundamental en la fo-rmacion de em~resas co ingleses se manejaron con plena libertad. La herencia civil arrogaban 7. Otro de los orígenes del sentido de autono~adqu se e durante la u ·d fue consecuencia e qu, . los colonos del futuro ES t ados ni _os . xvii), Inglaterra se convirépoca de formación de las provincias (si~l~ tió en escenario de prolongadas luchas civiles. . .. ; e 9. En materia de autoridades, los colonos fueron proclives a autogobernarse, por medio de legislaturas representativas que controlaban a los gobernadores designados por el rey o por los propietarios de la provincia en cuestión. 10. En Virginia, ya desde 1619 -a los doce años de su fundación-, funcionaba una cámara legislativa, cámara de ciudadanos libres, electos por los habitantes con capacidad de voto (que estaba dada por la propiedad territorial ). 11. Maryland brinda otro ejemplo de cómo los colonos, pese a ciertas normas, finalmente se gobernaban por sí mismos. 12. Vemos el caso de los Padres Peregrinos, que arribaron al Cabo Cod, en Massachusetts, en lugar de dirigirse a tenenos cedidos por la compañía de Londres (en Virginia ) como se había provisto ..• 13. Los embates monárquicos fracasaron casi siempre en Massachusetts que fue constantemente la más rebelde de Nueva Inglaterra, a su vez la zona más autónoma de los territorios coloniales. "El saludable descuido" 8. Estas Contiendas tuvieron dos efectos: a) hicieron descuidar el control de ultramar; . . . d inmigración que guardaba como o~b) incentivaron~ tipo_ e d ~ ·ndependientes y democrajetivo fundar en América socieda es mas i ticas •.• 14. A las luchas civiles del siglo xvii debe agregarse, enlacenturia siguiente., un largo período que los historiadores han calificado como "el saludable descuido". Fue durante la etapa que Inglaterra estuvo gobernada por la "oligarquía whig", y parq.cularmente durante el gobierno del ministro ]loberto Walpole, entre 1721 y 1742. Consistía en u.na política de "no intromisión" -que, con matices, se prolongó hasta l 76~, v �274 275 fue entonces cuando el comercio de contrabando y el desarrollo del noreste dieron un salto vigoroso, junto con el crecimiento de la pobla- En la medida que vulneraban intereses específicos, se configuraban sectores que poco a poco terminarían aceptando la idea de la independencia. -~ Cl.Oil, 15. La dominación británica en las colonias, para esa época (la del "saludable descuido"), era "menos antiliberal y opresiva que la de cualquier otra nación europea", según la definición de Adam Smith. · 16. Simultáneamente, las tres guerras en que se vió envuelta Europa en este siglo xvii coadyuvaron a mantener en vigencia el "descuido": la de sucesión española (1701-13), la de sucesión austríaca (1740-48) y la de siete años (1756-63), 17. Cuando Inglaterra pretendió instaurar un sistema más rígido, y que se cumplieran las normas que regían desde tiempo atrás, las colonias se lanzaron abiertamente a la revolución. Jorge III y su conflicto ·- 18. La descuido"). desatará una dencia, doce vieja política de mano blanda debía terminar ( ' el saludable Desde 1763 se impone un cúmulo de normas' y leyes, Ello serie de conflictos que se agotarán con la guerra de indepeQ_ años después (1775). 1 Protestas y boicots 19. Todas estas leyes (las leyes de Jorge III), de una u otra manera, fueron rechazadas por gran parte de los habitantes de las colonias. 20. Los boicots a las importaciones de proc~dencia británica -habrá un tercero en 1774, que se extenderá hasta el estallido de la revolución- resultaron especialmente perjudiciales para el sur, por su vinculación económica con Inglaterra. 21. Los más resueltos propulsores de la independencia serían sectores sociales intermedios, que pugnaban por que se abriera el espectro político y se ampliaran las bases democráticas. Estos grupos se confundían con los comerciantes que lucraban con el contrabando, que en la medida que se acentuaba la rigidez del control inglés pasaban a enfrentarlo decididamente. 22. Se adherían a los independentistas los habitantes fronterizos, irritados por las leyes de tierras del oeste y por la prohibición de emitir monedas, que los perjudicaba en su condición de deudores. 23. Los pequeños productores, los artesanos, con influencia en ciudades como Boston y Filadelfia, se unieron a la revolución porque demandaban mayores posibilidades políticas, porque se veían oprimidos por los impuestos y porque entendían que una restricción a las importaciones favorecía su desarrollo manufacturero. 24. Pero serían núcleos de grandes comerciantes y gran parte de los plantadores quienes financiarían la revolución, pese a que su sítuac1on económica y social los tornaba indecisos. ¿Por qué se volcaron a la guerr~ de independencia? �276 Te y tierra 25 Luego de una etapa de relativa calma entre 1771 Y 1773, en la que se 1iegó a acuerdos crít~cos que_m~tenían una situ~ci~n más O menos estable, el parlamen~~ (in~les) sancio~o.dos leyes.que -unidas a la colocreciente represión interna y al c;ecimien~o_de libertades que los nos evaluaban inviolables- provocaria la crisis. · antes que la etapa previa al choque bélico 26. Hay que mencionar ~ ~ · fue de depresion economica, tanto en las colonias como en Inglaterra ••. (1765-1774) ..• 27 Los detonantes llegarían en 1773 y 1774, con dos leyes que . irritarí~ a grandes comerciantes y plantadores, dos sect~res_al[go rem~sos para lanzarse a un enfrentamiento abierto con la metropoli leyes e 1 te y de las tierras1, · de los hacendados ?8 Esta política de tierras provoco~ e 1 giro ~ . hacía la~i~dependencia; hecho que -de paso- les ~ermitía cortar drasticamente sus deudas con los comerciantes metropolitanos. - 29. Los lazos económicos tradicionales sufrieron en ese momento un notorio debilitamiento, y la clase aristocrática -no toda, pero gran p~rte de ella- se integró a la revolución. 3o. Es lógico que la autonomía políti:a que, pese a la dependencia económica, pretendió sostener el sur acelero el proceso. 31. Los acontecimientos señalados, en medio de una in~:ºªª crisis política y de una represión creciente, desataron la revolucion. 32. Dos congresos continentales y otro boicot (en 1774, que hizo 277 descender las importaciones desde Gran Bretaña de 2.590.000 libras esterlinas a 201.000, en 1775) fueron el preludio de la declaración de la independencia. 33. En 1775, se iniciaron los choques armados y a mediados del año siguiente fue declarada la desvinculación de las colonias a la metrópoli: 34. La lucha se prolongaría hasta 1781 y el tratado de paz se finaa ría en 1783. Se cierra el período colonial 35. En el l!K)mento de desatarse la guerra, Estados Unidos cuenta en sus áreas central y norte con intereses autónomos abiertamente opositores a la metrópoli lo suficientemente sólidos como para enfrentarla y derrotarla, en alianza con grupos influyentes del sur y con la ayuda de España, Holanda y particularmente Francia. 36. Aquella estructura económica diversificada permitirá soportar las necesidades bélicas,y rubros como la producción d~ municiones y armas, prendas de vestir y artículos agropecuarios se expandirán considerablemente. 37. La guerra de independencia (1775-1781) impondría un proteccionismo de hecho..a las manufacturas locales y fortalecería la producción metalúrgica de manera insospechada, proceso que se adiciona a la situación originada por los boicots y que se pr~longará gracias a las guerras napoleónicas y a la segunda guerra de independencia con Gran Bretaña (1812-181,' ). �278 38. El comercio internacional, en cambio, se vio afectado en gran medida. 39. Pero esto tuvo sus compensaciones. Por una parte, las Antillas inglesas continuaban recibiendo mercancías estadounidenses por el antiguo y conocido camino del contrabando. 40. Junto con esto, E~paña, Francia y Holanda (antes prohibidas) pasaban a ser mersados libres. El contenido social de la revolución 41: La guerra de independencia tuvo un fuerte contenido social. 279 los grupos agrarios de pequeifa y mediana propiedad. 46. La resistencia que esta política provocó no fue pequeña. Se ha estimado que entre 30,000 y 50,000 tor ies se alistaron directamente en las filas del ejército metropolitano. 47. De Nueva York -uno de los estados más contrarrevolucionariossalieron 15,000. 48. Se calcula que unos 35 ,000 colonos emigraron al Canadá al ser derrotados los ingleses, pero algunos autores hacen llegar esta cifra a 100,,000. 49. "El Canadá ingles -deduce Faulk.ner- fue obra de l os tories que abandonaron las colonias". Sus pérdidas fueron evaluadas en cuarenta millones de dólares. 42. En realidad, se registraron dos contiendas: una, contra Inglaterra; otra, interna, entre diferentes clases sociales y entre grupos Íntimos de la clase social dominante. SO. Las medidas del gobierno revolucionario prosiguieron después de la guerra, y afectaron a muchos de los que no habían sido leales a Inglaterra. 43. Resultados políticos y económicos: Primero, en aquellos sectores que def~ndían la permanencia de las colonias en la órbita inglesa: integrantes del partido !E.EI, (grandes propietarios, 'comerciantes no ligados al contrabando, funcionarios designados por gracia metropolitana, miembros de la iglesia oficial anglicana y algunos prósperos hombres de las capas profesionales) . 51. En este sentido, se procedió a aniquilar todo resabio feudal en la tenencia de la tierra , en su uso y en su sucesión generacional. 44. En este sentido, el gobierno revolucionario -por necesidad1doptó medidas radicales que despojaron a los contrarrevolucionarios de g 3Il parte de sus bienes, e inclusive provocó su emigración de Canadá. 45. Estas me,'idas, al di vid ir grandes extensiones, fortalecieron a 52. La destrucción de los resabios feudales era necesaria p~ra el desarrollo de las fuerzas productivas internas, en el marco de un capitalismo autónomo. No ocurrirá lo mismo con la esclavitud -necesaria aún a esta sociedad y a esta economía- que no fue suprimida. , 53. Un rol fundamental desempeñaron en este avance social las gentes de la frontera. 54. Todas estas luchas se tradujeron en nueTas constituciones �280 estaduales, por las que se enfrentaron democráticos y conservadores ya dentro del país independiente. 281 estas prosperaron en el norte y en el centro. 59. El congreso, que gobernaba las colonias,atacó el tráfieo de esclavos. La permanencia de la esclavitud 55. La Constitución de Estados Unidos enunciaba que todos los hombres nacían iguales, pero no se desterró la esclavitud. 56. Al desatarse la revolución, ya estaban configuradas las dos sociedades que se enfrentarían en la guerra de separación, ochenta y cinco años después. Sus formas sociales y sus bases económicas habían hecho emerger "dos países", con las siguientes características: a) dos diferentes sistemas de producción, b) distintos intereses económicos, c) diversos vínculos al exterior, d) opuestas direcciones a sus economías, e) contrarias relaciones sociales, f) diferentes formas de propiedad, g) disímiles concepciones del mundo. 57. Las ideas democráticas que se imponen en la revoluciórrnorteamericana ... , herencia de los "derechos naturales 11 de John Locke. [¿Y les raegros americanos?]. 58. Con la revolución se habían adoptado medidas antiesclavistas: Para 1800 en Nueva Inglaterra se había-prohibido la tenencia de esc~~~os; y Nuev; York y Nueva Jersey lo determinaron en 1799 Y 1804. 61. En el sur las manumisiones resultaron mas escasas. (*) Estas notas fueron tomadas de La etapa colonial de lo~ Es:ados Unidos. Su influencia decisiva en un caso de desarroll~ capitalista autónomo en territorios coloniales, por Mario Cerutti, Apuntes para la circulación interna de la Facultad de Filosofía y Letras de la U.A.N.L., Monterrey, 1976, segunda parte. �unidad 7/la inde endencia de his anoamérica colonial �A) * CRISIS EUROPEA Y GUERRAS NAPOLEONICAS. * EL COLAPSO ESPAÑOL. * EL CIERRE DE LOS MERCADOS EUROPEOS. * LA HEGEMONIA INGLESA BASADA EN SUS PODERIOS MANUFACTURERO Y MARITIMO . B) * AGOTAMIENTO ESPAÑOL COMO METROPOLI CONTINENTAL. * LAS INDEPENDENCIAS: ¿REVOLUCIONO CAMBIOS EN LA SUPERESTRUCTURA? * LA LUCHA ENTRE MONOPOLISTAS Y PARTIDARIOS DEL LIBRE COMERCIO. * EL PROBLEMA DE LAS "BURGUESIAS" NACIONALES: DISTINCIONES CON LOS GRUPOS BURGUESES ESTADOUNIDENSES. * INFLUENCIA INGLESA EN LA INDEPENDENCIA. �., ; .. J J IntroducciOn al tema de la independencia latinoamericana l. Debemos ver esta unidad académica a nivel continental. 2. En México, la lucha por la independencia tuvo amplia repercusión social. No en toda la América Latina suced~ó así. 3. En Buenos Aires fue un choque de élites. trastueque político. Aquí fue un simple 4. En Haití hubo un levantamiento de negros. 5. Por otro lado, puede suponerse que la contienda por la independencia fue una revolución social. 6. Hay varias interpretaciones en la pelea por la emancipación. 7. Aquí, en estas lecciones, se van a ver,ofras cosas .•. . ,..,. . i �289 288 otros elementos. Los acotados arriba no son los únicos •.. Pero ahora pasemos a otra cuestión, sobre lo mismo: ¿La contienda por la independencia de América Latina es una revolución? Diversas interpretaciones * Ya dijimos, existen diversi·dad de interpretaciones: . .; . días occidentales es una conse1. Que la eman~;pacion de la: i~ independencia de Estados Unidos ;u::c!:1d;r!: ::~~~c~~nr!;~~:::~ e: e~ siglo xviii. .; ía que fue la acción de grupos i~ustra2. Otra interpretacion ser . • la independencia a . . se les viene encima . dos, o de jacobinos, a quienes . d 1 . lo xviii y principios del xix. de la crisis europea de fines e sig causa .; materi·a1·is ta histórica de l a ; es la interpretacion 3. Una mas, ; ;, liberación de Amériéa Latina. Podria acotarse asi. . . nen los interea) en la lucha por la independencia interv~e 1 metrópoli ses de los grupos económicos imperantes (tanto e a como de las colonias); b) es la pugna entre los defensores del monopolio español y los librecambistas; intereses, obligada por la c) hay gente que surge con nuevos . . Política borbónica. Este papel es importante, · . i·nglés deseaba nuevas regiones para intensifid) el comercio . tercambio y obtención de excedentes; car su in d 1 . 1 x u· se requiere un mercado libre, base e) en e 1 sigo desarrollo capitalista. ; la materialista histórica, señala ~ : Esta interpretacion, e ¿Qué es una revolución social? * Aquí tenemos un problema: ¿ ué es una revolución económico-social? * Según Roger Bartra, una revolución social es el proceso violento (por regla general) por medio del cual las clases sociales desposeídas (y explotadas) toman el poder político,derriban a las clases poseedoras (y explotadoras) que controlaban el Estado anterior, y construyen un sistema de gobierno que abre las puertas al progreso de las nuevas fuerzas produ~ tivas e instauran nuevas formas de relaciones socioeconómicas y superestructurales; o sea, un nuevo modo de producción y las nuevas instituciones jurídicas, religiosas, ideológicas, etcétera. Sobre la revolución cana sobre la revolución de inde en encía latinoameri- l. Se afirma que la revolución de independencia latinoamericana fue una revolución burguesa, porque formó parte del ciclo histórico de las revoluciones burguesas. 2. Pero en una revolución burguesa interviene fundamentalmente una clase, que es la burgues1a, clase que debe.hacer la revolución. �291 29 O 3. Toda revolución tiene un contenido social; es decir, un trasfo_g do en la sociedad, que es la lucha de clases. 4. Esto es también una interpretación, porque tiene en algunos casos aspectos extremos, como es el ejemplo de Haití (donde hubo alzamieE_ tos de los negros y se pugnaba por destruir a todos los blancos). S. Si la revolución de independencia fue burguesa, ¿qué sector de la burguesía intervino? Esto es importante, porque la burguesía tiene sectores •.. 6. En la lucha revolucionaria de la independencia hispanoamericana, los burgueses comerciales no quieren transformar la economía. Pero los grupos industriales sí desean el cambio. 7. Es, pues, muy diverso el problema de "¿qué es una revolución económico-social?" Para ello, debemos proceder con cuidado, con prudencia •.. 8. Pero también es menester comprender que la diversidad de interpretaciones de la independencia latinoamericana no nos impide analizar este fenómeno histórico-social. No debemos negarnos la capacidad de comprensión. 9. Debemos, entonces, situar la independencia entre los ejes funda mentales .•• Y luminizar este panorama confuso. Cos "?. ¿· eua--1 es son estos? -a) la independencia no es un he h .desarrolla por varios años· cdo en s1; es un hecho que se diversas partes de América'Le: . Pª:te e un_pro~eso . amplio, en a ina, son vanas independencias; b) es un acontecimiento temporal y espacial; c) las independencias deben tomar en cuanta lo anterior; xviii~~ ~ayluna lucha precedente, del siglo anterior (el siglo ng aterra se transforma; existe la crisis napoleónica. 2. Debemos rebasar el mero marco temporal y espacial 1850; a) se debe iniciarlo en 1780 y term1·narlo en los años 1840 y b) debemos estudiar la situaci.dustrial inglesa y continental· la on euro~:ª: la revolución incircunstan · ' revolucion francesa· la· c1a espanola· las gu .- . , ideológicos. • . ' erras napoleonicas; los problemas . 3.¿Es revolución burguesa la independencia hispanoamericana? ~) aquí debemos analizar el problema de las las ciudades, de las regiones hispanoamericanas· sociedades, de ' b) igualmente, el problema de la burguesía: Análisis de la _independencia hispanoamericana l. Hemos ticho "ejes fundamentales", "ejes básicos". i. ¿qué tipo de burguesía interviene? ¿"Ejes bási- ii. ¿qué intereses defendía? �292 293 iii. ¿de qué dependía esta burguesía? , ? iv. ¿qué rol jugaba esta burguesia. . ~, fueron los lazos que tuvo con v. ¿que, tipo y cu'"-es el comercio interno? 4. Es udio del problema social iberoamericano: a) ¿Cuáles son los grupos sociales dominantes que intervienen ~n la revolución? , ;nte--~enen en la lucha Y en otros b) en algunos lugares si. 4V• no: · la esclavitud hasta 188~; i. en Brasil existe c) comparar con otro lugar: Estados Unidos. 7. ¿Qué sucede en el marco europeo? a) en el siglo xviii, hay un hecho fundamental: el proceso de la revolución industrial; b) en esta centuria se da un paso firme en el desarrollo ca- pitalista; el tránsito al sistema capitalista se consolida. 8. ¿Qué sucede en el marco americano? a) en el siglo xviii, en América se gesta una transición; b) llegan los aires de Francia y Estados Unidos. ii. Bolívar es esclavista. 5. ~ pertinente una comparación entre América Latina y Estados l:nidos a) hay cosas que en Estados Unidos se dan y en América Latína n,, se dan; b) en Estados Unidos existe burguesía industrial; c) en Norteamérica hay capitalistas autónomos. 6. Re apitulaci~n La hegemonía inglesa en el mundo * El aspecto hegemónico de Gran Bretaña es necesario para el análisis de la independencia hispanoamericana. Aquí anotaremos lo siguiente: l. Esto tiene mucho que ver con el mundo econ5mico. 2. No es una cosa veloz, que se dé rápidamente. 3. Hay un monstruo al lado. ¿Cuál es este monstruo? 4. Aquí Inglaterra va a mostrar una gran capacidad. a) tomar en cuenta la amplitud del tema; 5. El desarrollo industrial es evidente. b) estudiar la situación interna; 6. Inglaterra se convierte en la capital marítima del mundo. �294 295 7. Es un imperio en crecimiento constante, Lecturas recomendadas 8. Obtiene nuevas colonias: India, Canadá, Gilbraltar •.. 9. La hegemonía inglesa es sutil, tien~ sofisticación: así es la penetración •conómica: a) por un lado, la penetración de las aanufacturas inglesas, y l. BEYHAUT, Gustavo, Raíces Eudeba, Buenos Aires, pp. 9-43. contemporáneas de América Latina, 2. CHAUNU Pierre, y Eric J. H0 b dencia de América' L t· Y Pierre Vilar La in · d epen-¡:¡-~:--~.¿¿;:::.=,;~~~a~i~n!!!.a, Ediciones Nu sbaum v· ficha #37). eva ision, Buenos Aires ( •A b) por el otro, la introducción de capitales. 10. Desde antes, en y después de la independencia, Gran Bretaña oanipula hilos sustanciales para su P-Xpansión económica. 11. Inglaterra requiere la reproduccióu capitalista. Pero se de 1te en crisis, por las guerras napo~eónicas. 12. Hay un punto fundamental · el problema inglés (Ver el trabaJO La etapa colonial en los Estados Unidos ••• ) 13. Las mercancías avanzan (el desarrollo económico es desarrollo de mercancías; deben venderse unas y comprarse otras). ' 3. CERUTI'I, Mario, La etapa 1 . tes para la circulación interna de ~o ~nial en los Estados Unidos, Apunla U.A.N.L., Monterrey, 1976. a ~acultad de Filosofía y Letras de RESUMEN DE LO ANTERIOR l. ~imosAque la situación externa eu en la explicacion de las luchas d . r~~ea es de gran importancia e emancipacion hispanoamericana. . 2. Todo esto es natural nial: Las colonias se orientaba~u:s ~1 amb1to h~spanoamericano es cologravitaban sobre el mu d 1 . acia el exterior. Las metrópoli·s El re fl eJo . seria la crisis no coallA onial. ·se pro ducian crisis en la metrópoli"?, ( ~ ª en las colonias). 3. Esto es parte del f Así :sen la economía capital~:~me(o de la ~e~endencia. No hay ?utonomía. metropolis capitalistas, se ref1ª· En la cr~s~s de 1929, en las pendencia económica y colonial).eJa esta crisis en el ámbito de la deA 14. El imperio francés, a pri ncipios del siglo xix, es un contrapeso para la hegemonía inglesa en Eu-opa. 15. En este período hay una llll.tigación de la revolución francesa. Napoleón, a favor de los burgueses. 16. Es lógico el enfrentamiento entre Inglaterra y Francia. Adviene el choque inevitablemente ... ·· TODO ESTO TIENE MUCHO QUE VER CON LA INDEPENDENCU HISPANOAMERICANA ••. (Fin de la clase). , A • A • A 4. Al margen de las relaciones d e producción existentes . , hay crisis �297 · 296 también en el marco colonial: a) había crisis en Río de la Plata; . b) haLía cr1s1s en las relaci.oue,s d~~rod.ucción semicapita~is~as, e~ el binomi~ criollos-esclavos; en las correspondencias · 1~~1os-c 101los-mestizos-negros-españoles-castas,,. "La contradic c1~n social f~nd.amental (propiedad-trabajo) se da entre indios ycnollos, alh donde los indios son mayoría" (Chaunu, Pierre et al., La independencia de América Latina, Ed. Nueva Visión: Bs. 7 As.,p.48), c) había crisis también en la minoría mexicana; d) igualmente, en el marco esclavo de Venezuela y Br~~il; e) también existían resabios serviles. 5. Con el inicio de la revolución de independencia se cortan los etcétera. De esta crisis no podrá recuperarse España. 3. Por el otro lado de Inglaterra, ésta ya tiene sesenta años de dominio mundial, de poderío industrial. De la metrópoli inglesa encontra mos diversos matices: , a) Inglaterra domina el mercado de manufacturas; sí, es cierto, pero hay que matizar ésto; b) en el mundo de las mercancías no todo puede ser ventas; c) hay que comprar, también, y no por necesidades; d) el intercambio mercantil tiene estos rasgos. Y otros más: i. importación-exportación, ii. aduanas , iii. sobrevivencias de los Estados coloniales. lazos con la metrópoli. 6. Pero lo que condiciona a las colonias no es únicamente el modo de producción, sino la obtención de! excedente económico. Pero no por eso se debe dejar de estudiar la relación metrópoli-colonias. Aspectos económicos latinoamericanos l. Hay pocos recursos de los nuevos Estados : a) los impuestos administrativos son muy bajos; Los dos pivotes europeos l. Existen dos pivotes europeos: el español y el ingles y la crisis napoleónica. 2. La crisis napoleónica es definit iva: estructural, militar, b) ¿se podría hacer crecer el mercado interno? c) se requieren más recursos; d) se vende pero se compra a Inglaterra. �298 299 2. Hay necesidades perentorias en las economías hispanoamericanas. 3. ¿Qué vengan las inversiones inglesas? SÍ, pero se necesitan garantías; por ejemplo, en los impuestos aduanales. 4. ¿Se seguirán importando manufacturas? No habrá desarrollo latí noamericano. O será frustrado, como en el caso de México. S. ¿Inundación de manufacturas inglesas? miento interno. Esto traerá el aniquila- 6. Pero aquí hay que dar matices a las cosas. 7. El caso mexicano. Por ejemplo, el Banco de Avío se crea en México, en 1830, para proteger las industrias. En esto hay contradicciones. No pedía proteger, sino cerrar el comercio exterior y las aduanas. Además, se requerían ingresos fisca:es para el aparato bélico. 8. ¿No hay textiles ingleses? habrá manera de afrontar una guerra. das prácticas para el intercélll1hio. No habrá ingresos fiscales y no Se debe, entonces, establecer medí- 9. La salida de los nuevos Estados hispanoamericanos será la indu~ trialización. Para ello, es necesario el reforzamiento del libre cambio entre plantadores y hacendados . ¿Cómo? Esto será un proceso amplio y variado. Además, complicado. Es más, aún no se ha dado, en muchos países, actualmente ... 10. Los plantadores y hacendados tienen poder. Realizan una políti_ ca conforme a sus intereses, que no debe ser una cancelación de las salidas al exterior. Así, pues, sigue la orientación a lo externo, ya que la salida autónoma no es posible. No la puede tener América Latina. 11. Hay, por ejemplo, medidas proteccionistas en Puebla. cobra el 10% a los textiles ingleses? ¡No! ¡Que no entren! ¿Qué se 12. Desde luego, debemos entender que los librecambistas no son perversos de por sí, ni que los otros son los buenos. No todo está con- . dicionado por los propios intereses que se defienden. 13. Lo que sucede en Estados Unidos. Estas circunstancias no suceden en Estados Unidos. Allá hubo proteccionismo, hubo industria naval, hubo desarrollo manufacturero ... Todo ello no porque sí. Los grupos dominantes impusieron las cosas ... Así se explica en parte su unificación para la contienda emancipadora. Esa es la comparación, con respecto a las alianzas de 1~ burguesía estadounidense. Fueron alianzas necesarias. Entre el sur, el centro y el norte. Así adviene la fusión y se pueden enfrentar al poder metropolitano. Son razones de táctica. Dos economías diferentes en una. Se unifican. No hay otra alternativa. La unificación termina con la Guerra de Secesión. 14. Pero en América Latina es otra cosa. Acá, en América Latina, no. No sucede así. ¿Por qué? Desde luego, sí, sí hay burguesía urbana. Esta puede comercializar. Pero el terrateniente no. Pero no quiere decir que la burguesía urbana y el terrateniente sean enemigos. No tienen intereses diferentes. Pueden ligarse. Pero, claro, hay que luchar, y hay luchas entre sí. Pero no se suprimen. Todo esto se debe a las herencias del pasado histórico-colonial. 15. ¿Proteccionismo en América Latina? Eso no es posible.'.. vamos a dejar el caso mexicano y veamos el caso argentino. 16. El caso argentino. En Argentina, en aquella época, hay 500,000 habitantes. Puede ser un mercado potencial Pero �301 300 d) abastecen el mercado del este (en los centros urbanos); ; M;ex1co · t1.·ene s e1.·s millones en 1810 . 17. En Mexico. hay desarrollo capitalista? Por lo siguiente: :Por qué no ~ a) no podían compr arse mercancías; b) los seis millones no :enían capacidad de compra. Es de. nos referimos a la mayor1.a; cir, c) el peonaje es ~na par te mayori·tari· a de la sociedad, Y aquél está marginado; . una economía de sub d) la generalidad de los mexicanos tiene sistencia; e) no hay mercados interiores; f) hay, además, concentración de:ª tierra y el trabajo, o sean los enormes latifundios y la servidumbre y el peonaje; g) esa es la her enc~a colonial; h) no hay base mer cantil (es decir, para el paso a la producción mercantil capitali sta). En -Rstados Uni¿os es diferente: a) aquí hay grar1 cantidad de gente en e 1 mercado de, consumo; - prop1.e . dad (aunque en el sur hay concentración); b) hay pequena 18. En Estados Unidos. c) existe un gran conjunto de pequenas propiedades agropecuarias. Estas tienen cr iterio capital1.s-ta; e) de 1815 a 1820, crece la capa social dedicada a ésto; es decir, que trabajan para los mercados de las ciudades; f) no sólo venderán, sino también compraran. Hay muchos excedentes (a diferencia de América Latina, que tiene un gran problema con la economía de subsistencia); g) los pequeños centros de producción producen cereales, textiles, carne, cueros, pieles, etcétera, y venden al circuito mercantil; h) todo esto significa desarrollo de la economía mercantil (para llegar a la producción mercantil capitalista); i) a estos elementos supramencionados se les agrega la migración creciente, que será un aumento del desarrollo mercantil. En 1860, son sesenta y un millones de habitantes en Estados Unidos. De los cuales, en el sur, son tres millones de esclavos. Esta economía, la norteamericana en general, no necesita exportar para sobrevivir; j) es una salida diferente a l a de América Latina; k) por eso, el comercio exteri or no es básico para el crecimiento. 19, En México y en Argentina, actualmen t e . En México y Argentina no hay gente integrada a la economía. La etapa colonial condiciona su atraso. �302 20. Esquema del desarrollo de la zona norte de Estados Unidos: 303 21. Resumen esquemático teórico del desarrollo sarrollo latinoamericano: yanqui Y del subde- a) existe mano de obra libre ; b) existen pequeños centros productivos; c) crece la población; d) se dan inventos que reducen la mano de obra y desarrollan la producción; e) se desenvuelve el mercado interno; f) se realiza la acumulación de capitales, como consecuencia de los fletes marítimos; g) se desenvuelve, asimismo, la compraventa al exterior (veE_ ta de pescados, ron, barcos, pieles, etcé:era, y se compran melazas y esclavos); h) el intercambio crece (ron por esclavos); i) se producen barcos, para la venta y para la flota del norte; j) las unidades de producción se robustecen; k) la producción manufacturera se va aesarrollando. * TODO ESTO ES LA BASE DEL DESARROLLO CAPITALISTA YANQUI. PERO TODO ES PAULATINO ••• . . a) la herencia colonial en México en Am~. impide el paso d 1 d ~ , erica Latina toda, . e ª pro uccion mercantil simple a mercanti 1 capitalista·, la producción b) mientras que en Estados Unid desarrollo del mercado d os se dan las bases para el e consumo q e · ·f· producción mercantil simple '. u _signi ica el paso de la en capitalista. Con lo anterior terminamos la lección de hoy ••• �rimer ALGUNAS ACOTACIONES DE VARIOS AUTORES SOBRE LA INDEPENDENCIA HISPANOAMERICANA l. Empecemos por señalar que en lo que respecta a determinadas transformaciones estructurales, los resultados de la independencia no constituyen una verdadera ruptura •.• (Beyhaut, Raíces contemporáneas de América Latina, pp. 9-10). ' 2. El colapso español. Por otra parte, los intentos reformistas en el campo de la economía (en las colonias españolas) se hacían en una época de acentuada decadencia hispánica, cuando la metrópoli no estaba sino en condiciones de dependencia en un mundo caracterizado por el ascenso británico, Sin llegar a la formula extrema de Humphreys, que considera el colapso del imperio como una simple expresión comercial de Europa y en particular de Inglaterra, debemos reconocer la debida importancia de este factor preponderante (Beyhaut, p. 13). '' �306 307 3. Contra los monopolios. Los progresos ideológicos y la evaluacion de la economía internacional ponían en evidencia el anacronismo de los antiguos monopolios comerciales y los inconvenientes de una estructura social (en la América colonial hispánica] cuyos cimientos descansaban en el trabajo forzado de indios y negros. Veremos cómo la resultante no surgió de las provisiones reformistas de Carlos III ni de los anticipos ideológicos, sino de una solución de compromisos en la que, a la larga, la clase alta mantiene sus posiciones, mientras que una forma de dependencia económica es sutituida por otra (oh. cit., p. 13). 4. La crisis del sistema colonial. Los intentos reformistas no lograron impedir el derrumbe del sistema colonial español. Pese a la asimilacíón jurídica, el criollo se sentía injustamente desplazado por los peni~sulares. Las instituciones de gobierno tenían poca flexibilidad, lo cual se agravó a partir de la reforma centralizadora de los Borbones. La expansión económica y demográfica había favorecido la creación de verdaderos ~rcados regionales, con producción local de tejidos, velas y jabones, vinos y aguardientes, adornos y herrajes, cereales y otros alimentos. El enriqueceimiento progresivo estimulo los deseos suntuarios y el afán de poder de las clases altas criollas, que empezaban a cultivarse y a sospechar que España no estaba en condiciones de satisfacerles los primeros ni de tolerarles el segundo (id., p. 13). 5. El cierre de los mercados europeos. El mercantilismo hispánico había sido detestado siempre: la práctica del contrabando y las concesi~ nes hechas a Inglaterra, con el permiso de arribo de sus navíos, creaban una corriente de mercaderías de bajo costo, que acrecentaba la hostilidad co:.:ra los deberes del pacto colonial. En 1797, España, ·rrastrada a~ . guerra contra Inglaterra por las exigenciaf. de la alianza francesa , deb'; f 10 suspender el monopolio. avor de los neutrales, es decir d Esta medida redundó en constituían entonces la segunda flo~ los Estados Unidos, cuyos veleros 1800-1801, el volumen d 1 a_mercante del mundo. De 1795-1796 a Am; . . e as exportaciones de 1 E er1ca hispana se cuadrupli; os stados Unidos hacia aquel país abre agencias con~oly, aprovechando la tolerancia española en Sant1ago . en Nueva Orleans Y La Habana en 1797 ' de Cuba en 1798 u ares L G Y en a uaura en 1800 (. d 6 e • • · 1:_• , PP . 13-14) • , • r1s1s europea Y guerras 1; . europeos contribuyeron a precipitarn~;º e~n~cas. Los acontecimientos desencadenan el bloqueo naval· sus t cr1~1s. Las campañas de Bonaparte se da la farsa de las renunc1· ' d Bropas invaden la Península Ibérica y to . . , as e ayona que o . . 1 . Junt1sta. La conducción vacila t d r1g1na e primer movimien mientos del Río de la Plata V ne e ª.guerra motivó los pronuncia-cabildos abiertos se paso; yl enezu:la, .~hile y Colombia. De los - (.id., pp. 14-l ) ª a const1tuc1on de J. un t as, similares • . de Espana a las 5 i 7. Influencia inglesa en la independencia: . a)[•••] la primitiva economía id · fiaba en el mercado internac· 1 n ustr1al de Inglaterra conh 1 iona para su expansi; T ; a~er o, pues con excepción del carbón on. en1a q~e primas no eran muchas y las indust . , ~u~ reservas de materias como la de algodón dep d; rias basicamente importantes importación. El ~;rcad~ne~:; e~ter~en;e de este tipo de ' el caso del algodón· a . anJero Jugo un papel más decisivo en d . • comienzos del siglo • e 1a mitad del valor total de su rod ,;x1x se exportaba mas quintas partes a fines d . P uccio~ Y casi sus cuatro · o diecinueve el hi' e sig1º· Y' a partir de me d'1ados del s1g 1 ' erro y e 1 acero exp d extranjeros alcanzó casi a un 40% d 1 orta o a los mercados º e grueso de su producción·, �308 b) el patrón de las exportaciones inglesas era muy parecido, aunque sin llegar a los extremos del algodón: un desplazamiento permanente de los mercados modernos, resistentes y competitivos hacia los subdesarrollados. Dos áreas del mundo fueron de especial importancia para Inglaterra en este sentido; c) la primera fue América Latina que salvó, justo es decirlo, a la industria inglesa del algodón en la primera mitad del siglo diecinueve, al convertirse en el único gran mercado para sus exportaciones -que llegaron a un 35% en 1840, sobre todo Brasil; d) a fines del siglo decayó en importancia, a pesar rle que Argentina se-convirtió, como colonia informal, en un important~ mercado; e) el segundo fue el de las Indias Orientales (que llegaron a ser tan importantes que se convirtieron en la India y el Lejano Oriente). Pronto se convirtieron en absolutamente cruciales; f) en 1840, después de las guerras napoleónicas 1 estas regiones del 6% de las exportaciones llegár~ ·abs~rbe; el 22%; en 1850, el 31%; y casi el 60% después de 1873 • •• ; g) vemos entonces que Inglaterra tenía buenos motivos para favorecer la independencia de Am€rica Latina y para "abrir" China (E.J. Hobsbaum , "El impacto de la Revolución Industrial. 17801840" , en "La i ndependencia de América Latina, Ediciones.Nueva Visión, Buenos Aire~. 8. El problema de las "burguesías" nacionales en la independencia . de Hispanoamérica continental. La inmadurez del elemento burgues, la 309 ausencia de una unrluencia . jacobina 1as diversas fracciones de 1 . Y, por consecuencia la heg , oara 1 os criollo-arist; ' emonia de f os e~onentes de la clase domi ocratas, contribuyeron a que trancesa, sino la norteamericana de ~;~~e, no fuera la revolución e: ~~:t~ en lo ideal como en lo real. A' t!:a;evolución modelo predominan imagen n~~~a con~ra la radicalización social er~as;fuerzas comprometidaseamericana que arm . b mas cercana la mod d esclavitud en las pla~ta. oniza a el progreso liberal con 1 era a euf~r~a por Francia a lo~i~~=:~na!lpa~ti; ~e 1793-94 se retiró ~a movimiento popular radical es limtes de 1791. Muy otro Overture y Gua! y España ha:t:u:-~eiresentantes desde Toussaint L'fue el e~los se adhirieron a la "ley de ila gfo y Morelos y Artigas y Mariano. ciendo que 1a revolución de os ranceses" · · d ; , presintiendo y recono1789 "e etent~nces que las realidades" co:r~~~ba mas las necesidades del mundo es rec_o campo de acción de las'tr f iJo ~arx, que demarcaban el más contenido burg; d ans de 1a epoca , 1 ues e las revoluciones dormaciones . d (Kossok "El en a Revista Historia Y Sociedad N 4e in;e~endencia en América La~ina' , o. , Mexico). , �LA CRISIS DE LA INDEPEli[)ENCIA LATINOAMERICANA(*) I. PRIMERA ETAPA: CAUSAS DE LA DISOLUCION COLONIAL. II. SEGUNDA ETAPA DE LAS CAUSAS: EL DERRUMBE DE LA ESPAf!A ANTINAPOLEONICA. III. LAS PRIMERAS FORMAS DE EXPANSION DE LA WCHA. IV. LA LUCHA EN EL NORTE DE SUDAMERICA. V, LA RESTAURACION ABSOLUTA ESPAROLA. VI. AVANCE DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA HACIA UN FINAL EXITOSO, VII. FIN DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA. EL CASO DE BRASIL. (*) Síntesis del capítulo dos del libro Historia contemporánea de América Latina, de Tulio Halperin Donghi, Alianza Editorial, Madrid,1975, pp. 74-133. Estas notas forman parte del examen práctico correspondiente • • �312 313 I. CAUSAS DE LA DISOLUCION COLONIAL/PRIMER/1 ETAPA portuguesa; b) los funcionarios, prevaricadores Y parciales; c) había oposición a peninsulares. causas? a) a principios del siglo xix SE' manifie~t a la i:risü·, 4 · Contra los peninsulares b) Portugal había perdido t0dA.s c;us tiP.n AF ~J"icar,c<1-=, E>n c) España sólo conservaba a Cuba y Puerto Ric0; a) administradores militares Y eclesiásticos; b) oposición al centralismo creciente español; d) ¿por qué ese desenlace tan rápiJc,? c) resistencia a la gravitación metropolitana; 1825; e) hay 'causas muy remotas (desde el comienzo de la r011qu1s- d) o~~~1)· ción al enjambre de mercaderes metropolitanos (siglo xv111 ; f) otras, desde la segunda mitad del siglo ,rviii. e) aborrecimiento t d hispanos. a o o cuanto significara privilegios • ta); 2. El pacto colonial a) el primer pacto 1 con la conquista y colonización; b) el nuevo pacto colonial: la h1t:ha por la i11depenilf'ncia, asegurando el contacto directo entre los productores his~anoamer1 canos y la que es cada vez más la nuP.VA metr6noli ecnn6mica (Inglaterra), 3. Al lado de la reforma económica esr.~a la..re_forma polítiu.administrativa a) la reforma político-admiru.Ptra':5.va \1n habÍR- resu" J t r l M problemas fundamentales del gobierno de :La .Améric~ espan, :,_ 1 :· 5. No exagerar las tensiones. Esto - es necesario a) por el intento de r eordenacion ·- d~ las Indias; b) no es una cercana catástrofe; ción. c) son lentos y delicados reajustes de una etapa de transi6. La renovación ideológica, • 1 orden colonial? - ¿es ª causa menos discutible del 'd a) esta renovación -ilustradano tenia necesariamente conte ru. o pol1t: cam.ente revolucionario; �315 314 . . '. américa: México, Bogotá, Santiago de Ch'l Mi i e, nas Gerae~, Caracas, Córdoba; b) antes al contrario: fidelidad a la corona: la más podero-. sa fuerza renovadora; b~ ]ersonajes: Antonio NaJiiño, en Santiago, traduce ;ta "Declaracion de los derechos del hombre"; Tiradentes en Mi Ger~es; F~anci~co de Mir~da, incitando a las pot;ncias ::apeas no iberas, Bolivar; el dean Funes en Córdoba del Tuc .~ ' uman, que en t ona "La Marsellesa"; ; c) racionalización de un.a fe más antigua en el rey como cabeza de ese cuerpo místico que es el reino (el origen divino de los reyes). 7. Fines del siglo xviii: movimientos sediciosos c) otros: desterrados etÍ Africa; emigrados en pen.siones inglesas Y :rance~a~; burócratas modestos, que conocen~! nuevo vocabulario politico; , a) había sus descreídos de esa fe monárquica, como en l a metrópoli; b) es fácil hacer un censo, desde Nueva Granada hasta el Alto Perú, de estas manifestaciODeS subversivas; ca; e) desde 1795: degrada~ión del poder español. c) el episodio más vistoso : la guerra de castas del Perú, en las dos últimas décadas del xviii. 8, Los comuneros de Nueva Granada, otro episodio sedicioso a) el del Socorro, otro episodio menos vistoso; b) fue un movimiento local, parecido' a los que habían abundado desde la conquista; c) con elementos nuevos, que anuncian la crisis colonial; d) exhiben las debilidades estructurales del régimen hispanoamericano. d) la existencia de una Francia revolucionaria y napolcóni- España 10, Guerra con Gran Bretaña. Primer aspecto de la crisis de a) alejamiento de España dé sus Indias· ' ' b) imposibilita el monopolio comercial· e) reformas mercantiles de Carlos III: libertad a los colonos. 11, La reforma mercantil de Carlos III a) entusiasmo, de La Habana a Buenos · ~res; por esa reforma; 9, Signos de descontento a) desde aproximadamente 1790, en algunas ciudades de Latino b) una visión de un economista: Buenos Aires es el centro �316 del mundo (comercia con Hambur¡o, Baltimore, Estambul, Islas del Indico), • 1 ., 12. Consecuencias de la reforma y Trafalgar 1 en 1805 a) incomunicación de las costas atlánticas; b) golpes económicos a la economía colonial; c) cueros sin vender, en Buenos Aires; d) en Montevideo, los cueros forman túmulos más altos que las modestas casas; e) los ganados vuelven a poblar las pampas; f) las matanzas se interrumpen; g) en Cuba, aún con la expansi6n azucarera y cafetalera, las vicisitudes del revolucionario comercio mundial imponen alternativas brutales a los precios: altos precios y exportación expedita: cinco años y luego otros años duros; h) la libertad comercial es cada vez más viva. 13. La metrópoli ya no gobierna la economía a) esto pesa en la marcha a la independencia; b) reducción de los vínculos metrópoli-colonias: quince años, que van de 1795 a 1810; c} el blo~ueo continental a Gran Bretaña produce una Europa ávida de productos tropicales; 317 d) Inglaterra necesitaba mercados· e) hay esbozos de ;utonomía me-r cantil ' . en América. 14. Alternativas de la independencia a) la independencia polítíca no debe ser a la vez e-conómica ·, ' b) deb e . haber~ la zas come~ci. · •al.es con otras metrópolis; c) una ilusion creer ' 1 · los europeos,· q~~ e trato nuevo será de 1.· gua ld ad con d) eso plantea la disoiuci6n del puente colonial; · e) en 1806, en el marc~ del español recibe su primer el a guerra europea, el dominio estalla en México y Bue g Ai~e grave; en 1810, la revolución nos res. 15. En 1806, los ingleses en Río de la Plata a) capturan la capital de este virreinato . , por sorpresa; b) conquistan un rico botín en metal· 1.co¡ que es paseado en triunfo por Londres; nar1.·osc),· sorpresa: reciben adhesiones, desde fr•iles = hasta funciod) reconquista·de_ Rí~o de 1a Pl ata por Liniers, un francés al servicio del rey espanol; e) en 1807, conquista de Montevideo; �318 f) el virrey escapa: declarado incapaz por la Audiencia. Es reemplazado por Liniers, interinamente; g) el régimen colonial está deshecho en Buenos Aires. 16. Crisis que comienza en la península a) drama de corte en España: director, Bonaparte; b) éste, protector de los Borbones; c) parte de un conflicto mundial (Inglaterra versus Francia versus España). (Todo ésto forma parte de la histoire événementielle) 17. Otros significados de la ~uerra de independencia a) significa que nuevamente la metrópoli -ahora aliada de Inglaterra- puede entrar en contacto con sus Indias; b) esa poderosa aliada se abre acceso al comercio indiano; c) la España antinapoleónica tiene cada' vez menos recursos para influir en las Indias; d) aquí estallan las tensiones acumuladas en las etapas anteriores: las élites criolla y española se desconfían mutuamente. 18. En México 1 contra el virrey Iturrigaray, en 1808 · b re: un go1pe d e mano captura al v:i ..: rey a) el 15 de septiem 319 y lo reemplaza, por querer apoyarse en el cabildo metropolitano, predominantemente criollo; b) la Audiencia, predominantemente peninsular, se apresura a reconocer el cambio. (Todo esto son formas de la lucha política novohispánica), 19. En Río de la Plata, contra el virrey Liniers, en 1808 a) tentativa del cabildo de Buenos Aires -predominantemente europeo- para• destituirlo; pero fracasa, debido a las milicias criollas; b) pero en Montevideo, ciudad de guarnición, los oficiales peninsulares dominan y estaplecen una junta que desconoce al virrey •.• No hay éxito, pero esta junta domina la jurisdicción montevideana. 20. El esquema se repite en otras partes coloniales: fuerzas locales se contraponen a) Chile, en 1808: contra la Audiencia; b) Buenos Aires, en 1809, las milicias criollas afirman su poder. 21. Otros movimientos criollos a) Alto Perú, en 1809, contra la Audiencia de Charcas; b) Interviene la infanta Carlota Joaquina, hermana del rey �320 321 cautivo de España: quiere ser soberana interina, . . 22, En Quito, un senado gobierna, en 1809 será? a) el presidente--intendente es depuesto, en 1809, por uné . conspiración de aristócratas criollos; b) un senado pasó a gobernar. Su poder dura poco; c) vienen tropas de Nueva Granada. jefes del movimiento; ses); (Esto último es lo más importante. Veámoslo enseguida). 25. Los peninsulares en América hispánica Vencen y ejecutan a les d) desearon gobernar en nombre del rey cautivo, pero no pcr eso dejaban de ser rebeldes. 23. Agotamiento de la organización colonial a) estos episodios preparaban la revolución hispanoamericéna; b) crisis abierta de las colonias; c) autoridades debilitadas; d) en Nueva Granada, el virrey, en 1809, aceptó ser flanqtea do por una junta consultiva; e) naufragio colonial: por las relaciones futuras entre l¿ metrópoli y las Indias y el lugar de los peninsulares en éstas. b) el lugar de los metropolitanos en las colonias: ¿Cuál a) es el problema más agudo; .. b) ;evoluciones tentativas de los sectores criollos de las oligarquias urbanas por reemplazarlos en el poder político; c) la administración colonial, con cautela, a favor de ellos, los peninsulares; Perú; d) ejemplo: la severidad de la represión en Quito y Alto e) en los virreyes, los intendentes, las audiencias: ahí está la supremacía española en América; f) en México: protestas india y mestiza; g) en Haití: liquidación de los blancos. II. LA SEGUNDA ETAPA DE LAS CAUSAS: EL DERRUMBE DE LA ESPAilA ANTINAPOLEONICA 24. Dos puntos de disidencia: a) relaciones con la metrópoli (conquistada por los francE- l. En 1810: otra etapa · 1eonica ' _ del derrumbe de la Espan-a _ antinapo �322 a) pérdida de Andalucía; , • y alguna isla de su bahía; b) territorio leal: Cad1.z 1 ., c) disolución de la Junta Suprema sevillana; d) nueva oportunidad para América de definirse; e) por todas partes estalla la revolución colonial; 'H t qué punto era sincera esa f) una pregunta· importante: ¿asa imagen de una revolución pacífica?; ) no ·hay una imagen clara de 1as ce sas . Es pertinente ubica!se en la perspectiva de 1810; · · t o a este hecho?; h) el rey cautivo. ¿Hay tesis de fing1.m1.en no se un aspe etc muy importante: los revolucionarios 'd . sienten rebeldes, sino herederos de un poder ca1. o, 323 1) los primeros jefes del mov1.m1.ento: abogados, funcionarios, maduros comerciantes trocados en jefes de milicias .•. 2. La revolución es un drama: venganzas de las élites criollas a) por las postergaciones que han sufrido, a lo largo de la vida colonial; b) no comprenden cómo su acción ha comenzado a destruir el orden colonial. No podrán detenerse; c) han iniciado una aventura que, según la retórica de la época, las alternativas son la victoria o la muerte. Los ejecut_! dos de 1809 muestran, en efecto, cuál es el destino que se les espera si fracasan. l..) . son necesarias para apreciar: j) estas considerac1.ones i. el viejo y el nuevo régimen, ii, la tradición y la novedad, •·· abominación y herencia, l.l.l.. iv. legitimidad y revolución; k) las revoluciones que se dan sin violenc~a tiene como centro el cabildo; en Buenos Aires, Caracas, Bogota, Santiago, Nueva Granada; 3. Guerras civiles entre peninsulares y criollos a) si son hábiles para cobijarse con el manto de la legalidad, saben que ésta no servirá para combatir a sus adversarios internos; b) tampoco doblegarse a éstos; c) en todas partes, funcionarios, clérigos, militares peninsulares, utilizarán el poder en su contra; d) la defensa de su lugar de las Indias la identifican con el dominio español; e) aquí hay una guerra civil que surge en los sectores dirigentes. Cada bando procurará adhesiones fuera de su círculo estrecho. �324 III. LAS PRIMERAS FORMAS DE EXPANSION DE LA LUCHA l. Cauces nada nuevos a) se requiere la adhe sión de los subordinados; b) no hay oposiciones importantes en Nueva Granada y Chile; c) oposiciones: en Río de la Plata y en Venezuela; d) en Perú no hay revolución (virrey hábil, Abascal); , . 1 guerra· hasta 1814, España no e) de la revolucion sigue a . · blevadas· y aún enton. ntra las colonias su • • puede enviar ;ropa~ co ces, sólo actua eficazmente en Venezuela y Nueva Granada. 2. En Río de la Plata: a reclutar adhesiones a) en Paraguay: fracasan; b) en Córdoba: se conquista; , : sí (Liniers es ejecutado); c) en el resto de Tucuman , a casi sin resistencia. Fin del tribud) Alto Peru; se ocup . d" Los criollos to y proclamación de igualdad a 1os in ios. altoperuanos se identifican con el rey; e) en julio de 1811, en Huaqui, las fuerzas enviadas por el . virrey del Perú derrotan a .,las. de Buenos Aires. No habrá plata del Potosí para la revolucion, f) se establece la frontera de la revolución: la que separaba las audiencias de Buenos Aires y Charcas, en Salta; 325 g) Martín GÜemes, aristocrático jefe de la plebe rural, desconfía de la lealtad revolucionaria de la aristocracia comercial y terrateniente a la vez, y defiende esa frontera, con sus propios recursos; h) los revolucionarios de Buenos Aires muestran su capacidad: i. en Salta, con el movimiento plebeyo de GÜemes, ii. con la emancipación de los indios; i) pero en otros aspectos son más bien circunspectos. 3. La lucha en la Banda Oriental (lo que será Uruguay) video;a) la revolución de 1810 iba a ser punto de partida en Monte b) reticencias de la estación naval española y sus oficiales peninsulares; c) acción militar revolucionaria, a duras penas. En 1811, interrupción con armisticio, con Portugal y Gran Bretaña como garantes; d) alzamiento rural de José Artigas, alentado primero y luego hostilizado por los revolucionarios, Este movimiento rompía más radicalmente con las divisiones sociales heredadas, debilitadas, por la emigración temporaria; e) reformada la lucha contra Montevideo realista, se estable ce una alianza entre el artiguismo oriental y el gobierno de Buenos Aires; �327 326 f) en 1814, una fuerza del gobierno bonarense conquista Montevideo, y Artigas se extendía en la jurisdicción de Santa Fe, entre Ríos y Corrientes; g) en 1815, el influjo de Artigas se afirmaba efímeramente sobre Córdoba, excediendo los límites del litoral ganadero; g) entra en escena el deán cordo~és Funes, rival para Moreno. Este muere camino a Londres, pa~a ocupar un cargo diplomático; , h) oposición decidida del artiguismo por parte del gobierno revolucionario de Buenos Aires; i) con todo ésto, el movimiento revolucionario de Buenos Aires mostraba su apego al equilibrio social. i) triunfo efímero también de los moderados: a fines de 1811 se establece un gobierno más concentrado: el triunvirato; 4. Fisuras del equipo revolucionario de Buenos Aires a) la junta para reemplazar al virrey quedó dividida por los influjos opuestos de su presidente, el coronel Saavedra (maduro comerciante altoperuano); b) otros elementos: Liniers y el abogado Mariano Moreno (secretario de Saavedra); c) tentativa de propaganda para la coronación de Saavedra. Respuesta: humillación de éste por la Junta; d) política severa e impopular de Saavedra; e) tentativa de éste de imponer en Río de la Plata una réplica de Francia republicana; f) a fines d,! 1810, la junta revolucionaria municipal de Buenos Aires busc-. expanderse en las demás· ciudades del virreinato; h) el partido decapitado de Moreno sufre persecuciones: juicios, destierros y proscrip~iones; j ) los saavedristas instalan horcas en Buenos Aires. 1812 S. Revolución militar de los oficiales del ejército regular, en a) fin de las milicias urbanas, creadas en 1807; b) ahora los oficiales dictan la ley: ellos y la Logia Lautaro, hasta 1819; c) dos oficiales de lá~logia: Alvear y José de San Martín; d) la hora de Alvear; ~onquista 'de Montevideo, toma el gobierno, personalmente. D.nra poco; e) el artiguismo derfOca- a Alvear: fin de un ciclo de la revolución rioplatense, en 1813; f) la Asamblea soberana reunida en Buenos Aires: i. no .dec_la¡-a).a independencia, pero . . ii. ha~ modernit~ión legislativa (supresión de mayorazgos Y titulos nobiliarios; supresión del tribunal �329 328 inquisitorial; libertad para los hijos de esclavos nacidos en el futuro), iii, Of icialización de escud0 , bandera e himno. 6 • La revolución de Buen os Aires -parecía ahora agonizar. Sigue Chile a) dividida en sí misma, la revolución de Buenos Aires; b) expulsada de Alto Perú; c) muerta en Chile, en 181 4 (las facciones acaban con la solidaridad); ional en Chile: primero d) las funciones de un Congre~~ Nar~dical: José Miguel radicales Y luego moderados, Faccion Carrera; e) reformismo ilustrado en Chile; O'Hi ins hijo natural de un virrey f) sobresale Bernar~o gg_ • . progresista en el sur de del Perú, gran pr~piet1~~ºs~c~~~~~o~:r~~randa; Chile. Incorpora o a moderno: e lanzó a la creación de un Estado g) el Congreso S i. con r eforma burocrática, .. con reforma judicial, ii. • •· supresión de hecho de la inquisición, Y 11.l.. iv. abo lición de la esclavitud. lución 7. La dictadura de Carrera en Chile. Principio y fin de una revo- a) una nueva revolución militar; b) sus fuerzas: el ejército, la plebe urbana ••• ; c) propaganda revolucionaria intensa: la primera imprenta en Chile (de un comerciante yanqui, amigo de la revolución); d) nuevo evangelio político; e) tropas de Perú en el .sur de Chile; f) Carrera huye de su prisión realista; g) Santiago se apresta a la última resistencia; h) O'Higgins es vencido en octubre de 1814, en Rancagua, por los realistas. Entra su jefe Osario a Santiago; i) por el momento, la lucha no gravitaba sobre Chile. IV. LA LUCHA EN EL NORTE DE SUDAMERICA 1. En el norte de Sudamérica las alternativas de la primera etapa revolucionaria eran dramáticas. Primero Venezuela a) en Venezuela, una cabeza: Miranda, en la revolución del Jueves Santo de 1810; b) al frente de esta capitanía general quedaba una junta de veintitrés miembros. ·su jefe: Miranda; �331 330 . tizaban con Miranda; . del cacao no simpa c) los oligarcas . · lío de 1811 militar radical Y en JU d) éste intenta un aparato proclama la independencia; e) Zonas en pro Y en contra: i. en pro, el litoral del cacao, ii, en contra, el oeste, el interior y, en el Coro, el realista Monteverde, <unfo de los realistas . celeste, según los ) 1 terremoto de Car a cas -castigo . . reali:ta:- rompe el equilibrio apacible, imista· d anzó al este, Miranda, pes ' b) Montever e av . . , de Puerto Cabello se pro. • la guarnicion d c) el 30 de Junio, . B lívar secuaz de Miran a, nuncia por la causa reali~ta . . o • r el alzamiento, , fracasa en para d ía· la revolucion . el desor en cree . d) en las plantaciones, M ·or darla por terminada; lb otar a los negros, eJ empezaba a a or . . . e isodio oscuro (en el que p~rti e) viene armisticfio. enUt~eg~do a los realistas, Y termina . , Bolivar , ) el cipo Y Miranda. ue d ·da· . d en cautiverio su complica a vi ' f) Bolívar, que no entendía po: su parte dar por termina a la lucha, se re fugia en Nueva Grana a. 2. Tr !!2·:!:!!!~~~~~.=.::=="'-::- 3. La segunda revolución venezolana a) los mantuanos,. aristócratas de Caracas, capitaneados por los compradores de títulos nobiliarios, daban por terminada su fútil revolución; b) pero los pescadores y marineros negros y mulatos de la isla Margarita y la costa de Cum.aná continuaban la lucha. Sus jefes: Piar, mulato jamaiquino, Bemúdez, Arizmendi; c) la guerra en el este tomó pronto carácter salvaje, de uno y otro lado; este; d) Mariño, jefe del alzamiento de Cum.aná, avanza desó c el e) Bolívar (tras breve,experiencia en la caótica revoLución neogranadina) reaparecía en los Andes venezolanos y avanzaba con tropas abigarradas hacia Caracas. Guerra a muerte, exterminio de todos los peninsulares y canarios bajo la venganza revolucionaria; ésta se institucionaliza, el 15 de junio de 1813; f) en agosto entra Bolívar en Caracas. refugia en Puerto Cabello, Monteverde se 4. Los Llanos entran en la lucha, Nueva derrota de Bolívar a) Boves, un nuevo jefe realista; b) los Llanos, estepa ganadera entre la rica montaña costeña del cacao y el O~inoco. Los Llanos, ganadería menos próspera que la rioplatense, humanidad mestiza, pastores jinetes, comandados �332 por Boves, en nombre del rey, se lanzan sobre la rica Caracas; e) los llaneros de Boves derrotan a los andinos de Bolívar y a los costeños de Nariiio. Bolívar se refugia en Nueva Granada y pasa a Jamaica; desde aquí intenta un ataque a Caracas, pero fracasa y vuelve a su refugio bajo bandera británica. 5. Venezuela, fortaleza realista. DesuniOn de Nueva Granada. Fin del alzamiento a) en 1815, primer fruto del retomo de Femando VII al trono, diez mil hombres llegaban de la metrOpoli y preparan golpe de gracia a Nueva Granada. El jefe es Morillo; b) Pasto y Popayán, hostiles al nuevo régimen; Quito y Perú, parte del bloque sOlidamente contrarevolucionario; c) la revoluciOn neogranadina con tendencias dispersivas; d) Nariño, presidente de la república de Cundinamarca; e) ésta no quería confundirse en las Provincias Unidas de Nueva Granada; f) ésta, con Bolívar, conquista Bogotá y establece un gobie.!_ no que no es obedecido en la zona revolucionaria de Nueva Granada (1814); g) Bolívar abandona la lucha, a causa de la desuniOn; h) Morillo entra primero en Cartagena y luego en Bogotá. El alramiento del nórte de Sudamérica parecía no quedar ya en nada. 333 V. LA RESTAURACION ABSOLUTISTA ESPAflOLA l. La lucha co t" ~ ~ luchando los partidar~o~n~~ed~~!~~i~= severa de los vencedores. Siguen de la revoluciOn a) en 1815, sOlo está -~ virreinato del Río de la Pl::a:evo 1ucion la mitad meridional del ' b) ~a lucha dejaba de ser una guerra civil americana de cua;ro anos: la metrOpoli comienza a enviar . h ombres y recursos, Sera guerrá colonial; . c) las cosas darán un vuelco . tica severa de los vencedores; inesperado, a causa de la políd) otra causa: la existencia bles de la revoluciOn. de los particulares irreducti2. El riesgo constante de la revoluciOn a) sOlo en Venezuela se había dado una movil" Y. :11 algunas zonas del Río de la Plata desbordar el marco inst~~ac~onalpopular_en v~ta escala, que podía ucion preexistente· b) la disciplina social parec~a ' • d"iso1verse· _c) persecuciones mutuas: contr . ' patriotas; contra los peni ul a los realistas o contra los ns ares o contra los criollos; d) riPsgos constantes de ser una ~ contra los ricos. ~uerra caotica de los pobres �334 3. Los jefes realistas y patriotas ~ntraban por un camino alarmante. a) tenían que formar ejércitos más numerosos. Las clMes altas sólo proporcionaban los oficiales; soldados, entre la plebe y las castas; b) debían tenerlos siempre satisfechos: tolerancia nueva en cuanto ascenso ••• dotarlos de recursos ... la política toca la economía; c) pasa el tiempo de los militares de carrera de españoles de España; ahora serán criollos,y algunos mestizos llegaran a generales en las filas independizadoras, formados con los realistas: Castilla, Santa Cruz, Gamarra en Perú y Bolivia ••. ; d) todo ello se resume en una inmensa destrucción de riqueza: i. riqueza en metálico (atesorada por las oligarquías y conventos; la empleada por los Consulados de Comercio), 1 ii. riqueca en frutos y ganados. 4. Otros cambios económicos a) el libre comercio (en Buenos Aires, en la efímera Venezue la de Miranda, en Santiago de Chile, menos en Nueva Granada); b) ¿qué significa el libre comercio? Significa lo siguiente: 335 i. la vertiginosa conquista de las et cantiles por los emprendedores com . s ructuras mererciantes ingleses, ii. volcar la producción privada de su mercado continental, iii. baratura de manufacturas, y iv. la lenta ruina de 1 as artesanias ~ rurales. S. Luchas contra los peninsulares. Vendrá la represión a) vedas al comercio menudo a los españoles, pero éstos siguen contribuyendo para la causa revolucionaria ,• b) otras limitaciones: 1• andar a caba1.lo, ii. salir de su casa por 1as noches, y iii. no pueden ser albaceas ni tutores; d c) h~illación y empobrecimiento (todo ésto significa una a vertencia para las clases altas); d) vencida la revolución, viene la represión: i. en Venezuela, los mulatos vengadores, · tas, ii. entre realistas y patriotas, la plebe y lascasiii. en Nueva Granada, en poca escala iv. Chile es más afectado.. · ' �336 6. Con un nuevo cará_c!_~ri _la guerra continúa a) de guerra civil a guerra colonial, con los auxilios militares de la metrópoli al Perú y a Venezuela; b) tensiones a los realistas: oficiales y soldados metropoli_ tanos y criollos estaran divididos en fuertes rivalidades; c) ' los nuevos apoyos metropolitanos aseguraban el sostén a la causa del rey; d) ahora las soluciones políticas se subordinan a las militares; e) se pasa de una compleja revolución .a una guerra en regla. 7. Une question trés importaate: ¿Podría la revolución hispanoamericana realizar, al borde de la extinción, lo que no había podido hacer en la plenitud de sus fuerzas, contra un enemigo acorralado? a) aquí la historiografía tradicional en Hispanoamérica no se equivoca del todo; b) ésta, antes que explicar la victoria revolucionaria, prefiere cantar la grandeza de los semidivinos héroes fundadores; c) la figura de estos organizadores es la clave para entender esa victoria. (ESTO ES, QUE LA HISTORIA LA HACEN LOS CAUDILLOS, LOS JEFES MILITARES, LOS ESTADIST~, ETCETERA, PORQUE EL PAPEL DEL INDIVIDUO EN .LA HISTOlUA •• ,) 337 8. Otras causas de la continuación Tevolucionaria a) el gobierno br~:álli~o dejaba su ambigüedad, y si no se definí~ por la revolucion hispanoamericana iba a de· pasar voluntanos y armas; ' Jar b) Estados Unidos (tras la paz de Gante -1814-, que finiquitaba su segunda guerra de independencia) iba a mostrarse mas benévolo a los patriotas. 9. Otros aspectos de la lucha colonial a) España encaraba problemas internos· ' b) sus ejércitos tenían fuertes tendenc;as ~ liberales; empresa de reconquista era demas;ado se debc) t ª ia en 1a pobreza pública y privada; ~ costosa y España :ª d) la metrópoli española creía fácil la restauración del viejo orden en la metrópoli y en las colonias. 10. La España liberal existía, a pesar de todo, a) la España absolutista presidio la primera eta a menos grave del derrumbe de la causa española en América; p y · b) _la revolución ~iberal fue proclamada por el mismo ej ército destinado a reconquistar Buenos Aires· ' c) la F.spaña liberal no pensaba liquidar los domin;os ultramarinos; ~ �338 d) el cambio de métodos se hacfa riesgoso; e) se manejaban varios proyectos; j, salvar lo salvable, ii, reconocer la independencia de las tierras inconquistables y manteniendo, en cambio, el dominio de las sumisas, iii. reformar audazmente la relación global entre E~paña y lM Indias, creando un conjunto de reinos ligados a una uni.on diJláRtj r.a o pnr 1u:. más flexible pacto de tl!l'(lilia; f) pero los RdversarioR locales de la independencia no querían constituirse en víctimas propiciatorias de la reconciliación; .,... g) la España liberal fue vista con desconfianza por los hispanoamericanos enemigos de la revolución. Estos deseaban la intransigencia y la restauración absolutista; h) otros deseaban una reconciliación con los insurgentes; i) todo ésto debilitaría la causa realista. 11. La restauración absolutista llego tarde (1823) a) no pudo influir en los nuevos equilib!:ios; b) implicó un debilitamiento de la metrópoli en las luchas; c) Luis XVIII de Francia influye en la restauración absolu- 339 tista en España, pero quiebra la concordi'a europea; d) frutos de una victoria diplomática francesa sobre Inglaterra; e) un nuevo avance de Francia no iba a ser tolerado por Gran Bretaña; f) la restauración absolutista en España le g , f • . ano avores ingleses a 1os revo 1ucionarios hispanoamericanos· ' Unidos lanza su famosa doctr·ina Monroe (d · · g) bY Estados d icibem re _e 1823) contra la reconquista de hispanoamérica 1os a solutistas europeos, por VI. AVANCE DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA HACIA UN FINAL EXITOSO l. La guerra de independencia había avanzado ya_ . a) sólo Alto Perú, la.sierra ~ajoperuana Y algunos rincones peninsulares del sur de Chile seguian adictos al rey; b) el avance de la revolución fue obra de Bolívar; San Martín y c) se contaba con el apoyo chileno. Ahi' estaba O'Higgins; d) San Martín contaba con otros grupos, 2 • En 1815 , recibía t b · ' s Buenos Aires am ien an Martín el auxilio del gobierno de �340 341 a) la élite criolli supo comprender con lucidez las cosas, tras la crisis de 1815; ., ,. en 1816 • De ahí b) el nuevo congreio se reunio., ,. en Tucuman, surgiría Pueyrredón, que mantendría unidas durante tres años a las tierras rioplatenses: c) todo fue posible gracias a la alianza entre los gobernantes de la capital y los dominantes en Tucumán y Cuyo; d) había también la d~s~z~n creciente de la élite porteña por el avance mercantil britanico. 3. El régimen de Pueyrredón a) tenía un flanco de'b"l l. : la di"sidencia artiguista en el litoral; , . al avance portugués en la Banda b) otorgó beneplacito Oriental; c) signos de descomposición espontánea pueyrredoniana; a) en 1819 nace una Const itución centralista, rechazada por todos; e) el régimen quiso utilizar el ejército para sobrevivir; f) el Estado central se disolvía; g) los caudillos de Santa Fe Y Entre Ríos se abrieron el camino de Buenos Aires. 4. Reproches al régimen de Pueyrredón a) aborrecimiento por los sacrificios exigidos a sus gobernantes; b) política de prisiones, confiscaciones, procesos inacabables •.. S. La reconquista de ·chile. El avance hacia Lima a) un. paso más difícil que la etapa anterior; b) San Martín parte en 1820 con cuatro mil soldados a liberar Perú, que contaba con veinte mil adictos al rey; c) San Martín contaba con el descontento del indio de la sierra y de los criollos de la costa. Se pensaba en que la aristocracia peruana podía ser ganada a la causa patriota. 6. Exitos iniciales en la campaña del Perú; Nuevo no conservador Estado perua- a) desembarco en Pisco y levantamiento espontáneo de Guayaquil; b) sigue el de Trujillo y casi todo el norte peruano (el marqués de Torre Tagle, rico criollo intendente de los realistas, ahora revolucionario); c) en el sur, la campaña de la sierra agitó la retaguardia de Lima (18;' l); d) conv~rsacion~s con San Martín por el jefe realista �342 343 La Serna, derrocador del virrev Pozuela. Acuerdo: Perú independiente y monárquico; e) los ejércitos realistas no lo 'lCE".ptar,, pero están débiles; f) en julio de 1821, los ¡,atr.icta,; tornan Lima, Gobierno del Perú independiente y San Martí.n como :irrtector; mas g) el nuevo Estado peruano sera P.l conservador, igual que su protector. El quería ganarse~ la aristocracia limeña; h) la campaña seguía en la sieri:a, tan desgastadora para unos y ottos: Jjbertariores y rP.alietr.e; i) en Vl2~ la empresa peruana nrJ ::nnía final visible, por falta de auxiliM. 7. Viene Bolívar del no_r~- RetE_!!!'.:.:. . ?U_!.!:''!''!lución d) si no era liberal, sí republ1.·cano. servadora; S ¿ u revolución ? con- e) también las otras revoluc1.·ones fueron no liberales. 8. Las dos revoluciones: la del norte Y la del sur a)_¿diferente la del norte, sólo por la personalidad del caraqueno? ¡No!; b) el anti.liberalismo de Bolívar: l., autoritarismo, ii. fe en el orden legal, iii. fe en un gobierno fuertemente impersonal, ,. corporizado en una e~11.·te de funcionarios m i~. gobierno d Y ag1.stra os (como en el siglo xviii); a) el caraqueñito había y'l rcalizañc lo esencial de su negocio liberador, aún en condiciones más desventajosas que San Martín; b) en la guerra del. nortP., BrJlÍv.,.,· P.rn ¡,:;_ adecuado para ella; c) las dos revoluciones sobrevivíanº" l . ~ • -, as o11.garqu1.as urbanas (pero éstas hab~ian sido ya marginadas por la revolución venezolana); c) vida de Bolívar: aristóci:at:. del '·ª'·ªº, criollo, precoz de ingenio y temper.mieñtc. A los 21 ~ños, eu 1804, en Madrid, cortesano. Preparación con 911!' maes~r,1s :Scllt. y Rodríguez. Regr~ sa casado y r•rllnto viuGo. De nuev,: ~m i!1•ropA ~• va ' conocer las inquietudes bon~partista& y la ~risi~ ~e1 r_nti¡uo Ieg:bnen; d) la causa patriota continuaría mantuanos de Caracas y apo ~ d 'cortando los lazos con los yan ose en la plebe; e) · 1Bolívar iba a extender su Re pu~bl'1.ca de Colombia has ta Gu ayaqui y su hegemonía hasta Potosí peros ' u base estaba en Venezuela; f) en 1817, Bolívar ya era un veterano. Corta con los aris- �344 tócratas capitalinos y se apoya en los agricultores y pastores de los Andes, y hasta en _los llaneros y los costeños de color de Cumaná y Margarita. 345 de los patriotas; c) a lo largo de 1820, se sintieron los efectos de la revolución liberal española: 9. De 1816 a 1819 1 con Bolívar i. acercamientos y conversaciones entre los jefes en lucha, a) promesa de liberar a los esclavos (1816), base de la economía de plantación; ii. armisticio temporario, b) alianza ·con Paez , el nuevo jefe guerrillero de los Llanos , esta vez con bandera patriota; c) la fuerza ai.litar del caraqueño: los 300, la Legión Brit!_ nica (predominantemente irlandesa) acrecentada cada vez más con miles de voluntarios: hacia el Alto Perú; .. d) la alianza con Páez significó la ruptura con ~os caudillos del este costero, y remató con la ejecución de Piar por orden de Bolívar; e) la hazaña de cruzar los Andes con .tres mil hombres. Victoria en Boyacá y el dominio de Bogotá y de todo el norte y centro de Nueva Granada (excepto Panamá); f) Colombia touba foma, en 1819; g) mientras, el libertador y presidente seguía la guerra ••• 10. La guerra prosegu!a a) ésta se ,deaarrolló en Venezuela; b) los primeros esfuerzos de Boiívar: ·mantenerla cohesión iii. debilitamiento realista y deserciones; d) victoria de Carabobo (1821)~ se abría a Bolívar una Caracas desierta; a) Quito liberado por Sucre (1821); f) reducción del foco realista de Pasto, por Bolívar. 11. Colombia libre de amenazas y acción contra Perú realista a) el proceso guerrero seguía su curso y también la organiz~ ción política de la nueva república; b) el Congreso de Cúcuta en 1821 dió una constitución más centralista: Venezuela, Nueva Granada y Quito perdían en individualidad y los departamentos colombianos deberían ser gobernados desde Bogotá; c) el gobierno del nuevo Estado era difícil: i. la iglesia se resistía a la modernización social, �347 346 ii. oposición de los antiguos esclavistas, poca adicción a la preponderancia británica de los grandes mercaderes y pequeños artesanos, por el com.e.r cío libre; 111. d) vacilaciones del poder contra el bloque conservador; hay temor ie que sucediera una cosa parecida a la de Haití, o sea, la hegemonía negra. 12. El nuevo orden . Sus dificultades a) retomar el moderado reformismo administrativo, no fácil; b) la.línea de progreso, opuesta al sector influyente, estaba condenada al fracaso; c) tendencias localistas (divisiones); d) la autoridad de Bogotá sobre Venezuela fue siempre limitada. Páez era de hecho el árbitro de la situación local; f) resistencias en Nueva Granada; cosa grave, también. 13. Problemas en Colombia a) Santander, el presidente colombiano, no era bogotano; b) Nariño, jefe de un localismo opuesto a las tendencias liberadoras y progresistas; c) Bolívar, intermediario en las disputas; d) se temía el golpe de Estado. 14. Los dos libertadores a) zonas enteras estaban sometidas no a la administración ci vil de Bogotá, sino a la militar de Bolívar; b) solicitud de apoyo de San Martín; c) entrevista en Guayaquil, en julio de 1822. Bolívar. 15. Bolívar en Perú. Fin de la guerra. El mando, a ConstituciOn inaplicada a) Pasto, mal sometido, iba a alzarse; b) Bolívar pasa al Perú, a mediados de 1823: a la revolución la encontró derrumbada; c) San Martín había d~itido y gobernaba un triunvirato; d) presidencia del Perú; e) terminación de la guerra y título a Bolívar de libertador, con poderes militares y civiles; f) constitución extremadamente liberal, sin aplicaciOn (1823). 16. Situación difícil en Perú a) Bolívar encontró en el Perú una situaciOn aún más grave de que el puro equilibrio militar anticipaba; b) la revoluciOn limeña peli¡raba; c) Trujillo proponía un Perú independiente, bajo un rey Barbón español;. �348 d) Torre Tagle entrega el Callao a los realistas; e) victorias de Bolívar, que le permiten sobrevivir: victoria de Junia, en agosto de 1824; f) el 9 de diciembre toma prisionero al virrey La Serna; g) el Callao tomado en 1826; h) Sucre, en 1825 , vencía las últimas resistencias; i) de este modo el Alto Perú escapa a la unión con el Río de la Plata; igualmente, a 1 a integración con el Perú. 17. Fin del dominio español . escapaban así al dominio espaa) los dos últimos rincones ñol; · - nes. y campanas b) desde Caracas hasta Buenos Aires,;cano a en el . ban el fin de la guerra.. Esta habia terminado y anuncia . norte: des de 1821 , México era independiente. 349 19. México: de Dolores al Monte de las Cruces a) el cura Hidalgo: no especialmente brillante; limitado en lo militar; tuvo adhesión de multitudes; b) septiembre de 1810, la iniciación revolucionaria: por la independencia, por el rey, por la religión, por la virgen india de Guadalupe, contra. los peninsulares; c) en Guanajuato, con sus planes, el saqueo público, d) separación de los criollos; e) Guanajuato, Querétaro, San Luis Potosí, Guadalajara, cercanías de la ciudad de México; f) el Monte de las Cruces: 80,000 hombres de Hidalgo vencidos por 7,000 del general Trujillo; g) retirada fatal de Hidalgo, el más fuerte. El viejo orden seguía siendo 20. Las otras etapas: Morelos, Guerrero y Victoria 18. Desenlace revolucionario diferente en el sur que en el norte A) EN EL SUR: * Las iniciativas Se deb1;an a las élites urbanas criollas, B) EN MEXICO * Fue una protesta india y mestiza. a) la revolución de Hidalgo se derrumbó. ejecutado en Chihuahua; Este, capturado y b) sigue Morelos la segunda revolución. sur. Programas liberadores; En 1812 domina el c) el congreso de Chilpancingo: surgen oposiciones que Morelos había vencido en plano militar, Suicida respeto de Morelos al ordei institucional; 1 �351 350 iba a surgir una vez disipado el ruido y la {uria de las batallas; d) la segunda revolución se derrumbaba no sólo por la ines~ rada vocación parlamentaria, sino por el frente realista que contaba también con muchos criollos; e) Morelos es vencido y ejecutado en 1815; f) quedaban focos rebeldes: Guerrero en el sur Y Victoria en Veracruz; g) los peninsulares tienen mucha fuerza. 21. La iglesia contra la independencia .•. 22. Plan de Iguala a) Iturbide propone a Guerrero la independencia, religión e igualdad; b) adhesiones y entrada a la capital; c) Fernando VII no envió un soberano para su propio reino rebelado; d) la Capitanía General de Guatemala también se independiza. VII. FIN DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA. EL CASO DE BRASIL l. Dejaba una Hispanoamérica distinta a) terminaba la guerra de independe~:ia, que dejaba una Hispanoamérica distinta; y distinta tambien de la que se esperaba b) ¿Causas más evidentes de esa escandalosa diferencia? i. su inespttada. duración, de 1810 a 1825, ii. la transformación e~ el rumbo ~e la revolución, iii. la ampliación de sus bases, iv. ampliaci~, al mismo tiempo, del sector contrarre volucionario; (Aquí está, parece, la diferencia entre el futuro entrevisto y la sombría realidad). c) El Brasil es punto de comparación adecuadísimo: i. se alcanzó allí la independencia sin que la lucha mereciese este nombre, ii. de allí las diferencias, desde tiempos prerrevol~ cionarios, iii. una era la América portuguesa y otra la española, iv. en ratos, la historia del Brasil independiente está agitada (y muy violentamente). 2. La diferencia entre la independencia del Brasil y la de Hispanoamérica viene de antiguo: a) desde la restauración' de su independencia, Portugal había renunciando a cumplir su papel de me,r~~oli económica; �352 b) sus tierras americanas, integradas junto a la madre patria en la órbita británica; c) sus ambiciones, aún las del despotismo ilustrado portugués, no alcanzaron las de España de Carlos III; d) diferente en el marco local, la situación de Brasil lo era en la política internacional, a partir de las guerras revolucionarias y napoleónicas; e) Portugal fue neutral entre el doble temor de la potencia naval inglesa y la potencia terrestre francesa, que la alianza Francia-España transformaba en amenaza directa; f) Portugal debía mantenerse en el bloqueo británico; g) sin embargo, vacilo', y la fuga de su corte a Río de Janeiro fue más bien un secuestro de la fuerza naval británica que protegía Lisboa. 3. Río de Janeiro, corte regia a) la pérdida de la metrópoli significó un cambio profundo en la vida brasileña; b) el alineamiento con Inglaterra, conllevaba un cambio en el ordenamiento mercantil; c) con los tratados de 1810, Inglaterra quedaba como la nación más favorecida: i. pago de mettores tasas ad4aneras que los metropo~ litanos, 353 ii. sus co~~rciantes, liberados de los triounales comunes; d) claro que ~cbo · . ten siones' pero la corona portuguesa no fue altiva; e) aún ya Lisooa libre de franceses, la corte vac;laba gresar; ~ en re rey g) par ece que huot un consejo de padre a hijo sobre la independencia •• , 4. La ruptura a) la ruptura republ icanas en el cortes portuguesas deveras colonial· f ~e ace 1erada por la difusión de tendenci·as Bre ·i ')Or 'r; ~ por la tendenc~a dominante de las · g esar a la colonia a una situación ' b) mientras tanto 'e1 regente don Pedro ensayaba una política intermedia ; c) la guerra las fuerzas t de :.r.dependencia se liberaba ya por el sitio de por uguesas en Bahía; · dependencia de Brasil en Ipiranga eld) 7don d Pedro. procl ama 1a in liberales;e s eptiembre de 1822, ante las exigencias de las cortes ,, .-1 �354 e) el reconocimiento de la independencia por las cortes portuguesas, en 1825, por presiones de mediadores británicos; lecturas f) el imperio de Brasil: sin lucha, armónico, poco adicto a las formas republicanas, sería propuesto de modelo para la turbulenta América española; g) pero hubo sus problemas para la unidad: . . i. alzamiento del norte por una confederación republicana en 1824, ii. la guerra del sur, en la Banda Oriental, donde Brasil heredaba de Portugal una provincia nueva y díscola: la.Cisplatina, formada por tierras antes españolas, ,, 1 LOS PROBLEMAS SOCIALES EN LAS DISTINTAS AREAS LATINOAMERICANAS iii. en el propio Río de Janeiro se levantaba una con!_ tituyente, la cual fue disuelta por el emperador en 1824, por Tulio HALPERIN DONGHI iv. tensiones entre los grupos dirigentes surgidos en la etapa colonial, v. sin embargo, encontramos en ~odo un eco más apaci ble de las luchas que conmovían a la América española. COLOFON: TODAS LAS TORMENTAS DE LAS DOS AMERICAS IBERICAS NACIAN DE LA DIFICULTAD DE ENCONTRAR UN NUEVO EQUILIBRIO INTERNO, EQUILIBRIO QUE ABSORBIESE LAS CONSECUENCIAS DEL CAMBIO EN LAS RELACIONES ENTRE LATINOAMERICA Y EL MUNDO QUE LA INDEPENDENCIA RABIA TRAIDO CONSIGO. _En 1825 terminaba la_g~erra de independencia; dejaba en toda América espanola un legado nada l1.v1.ano: ruptura de las estructuras coloniales 0 vocada a la vez por una transformación profunda de los sistemas mer~an t1.les, por la persecución de los grupos más vinculados a la ant· metrópol · h b.,. • dominado esos sistemas , por la m1.·1·t · 1.gua . ... que obl. b 1., que a 1.an . 1. ar1.zac1.on 1.~a a a compartir el poder con grupos antes privados de él E 1 :ras~! una tran~f~rmación más apacible parecía haber esquivad~-~sosn e t~~~s clatastrof~cos; en todo caso, la independencia consagraba allí am 1.en e agotat1U.ento d~l orden colonial ••• P: �357 356 Ejér ci t o v democrat i zación Los nuevos Es t ados suelen entonces gastar más de lo que sus recursos permit en, ,. sobre t odo porque es excepc i onal que el ~ej ercito cons~a men os de la mitad de los gastos . Lo que la situacion tiene de anomalo es ·muy generalmente advertido; l o que tiene de i nevi tabl e, tam~ién ... La gravitación de los cuerpos armados, surgida en el momento mismo en ~ue se da una democr atización, sin duda limi tada pero real, de la vida politica v social hi spanoameri cana, comienza s i n duda por se r un aspee;º de esa demo cratiza ción pero bien pronto se transforma en una garantia contra ' ~ una extens ión exces iva de es e proces o: por eso (y no solo porque parece inevitable ) aun suienes deploran algunas de l as modalidades de la militar ización hacen muy poco para poner le f i n •. . Esclavitud , t r ata, libertad y manumisión Ha cambiado la significación de l a es clavi tud: s i bien los nuevos Estados se muestran remisos a abolirla (prefieren soluciones de compromiso que incluyen la prohibición de l a t rata y l a l ibertad de los futuros hijos de esclavos, innovaciones ambas de alcances inmediatos más limitados de lo que podría j uzgarse), la guerra los obliga a manumisiones cada vez más amplias; las guerras civiles serán luego ocasión de otras ... Esas manumisiones tienen por objeto conseguir sol dados: aparte su objetivo inmediato buscan en algún caso muy expl ícitamente salvar el equilibrio racial asegurando que también los negros darán su cuota de muertos a la lucha: 'es el argumento dado algun a ve z por Bolívar en favor de la medida, que encuentra la hostilidad de los dueños de esclavos. La esclavitud doméstica pierde importancia, la agrícola se defiende mejor en las zonas de plantaciones que dependen de su supervivencia: Todavía en 1827 es lo bastante importante en Venezuela para contar con la obstinada defensa de los terratenientes, Pero aún donde sobrevive la institución, la discipli, na de la mano de obra esclava parece haber perdido la buena parte de su eficacia: en Venezuela, como en la costa peruana, la productividad baja (en la segunda región catastróficamente); lo mismo ocurre en las zonas mineras de Nueva Granada, que habían utilizado mano de obra africana. Por otra parte, la reposición plantea problemas delicados: a largo plazo la esclavitud no puede en Hispanoamérica sobrevivir a la trata, y con las trabas puestas "· ést"., el precio de los esclavos -allí donde se les utiliza en actividades productivas- sube rápidamente (en la costa peruana pa~ece triplicar en' el decenio posterior a la revolución). Antes de ser a~~lida (en casi ~oda Hispanoamérica hacia mediados de siglo) la instituc1on de la esclavitud se vacía de su anterior importancia, Sin duda, los negros emancipados no serán reconocidos como iguales por la población blanca, ni aún por la mezclada, pero tienen un lugar profundamente cambiado en una sociedad que, si no es igual itaria, organiza sus desigual dades de manera diferente que la colonial, Castas, indios y comunidad agraria La revolución ha cambiado también el sentido de la división de castas, Sin duda, apenas si ha tocado la situación de las masas indias ~e ~éxico, Guatemala y el maLiso andino; en las zonas de densa población 1ndigena, el estatuto particular de ésta tarda en desaparecer aún de los textos legales, y re~iste aun mejor en los hechos. Ese conservatismo de �358 . . ·ora la revolución implica tambien que las la etapa inmediatamen~e p~ste~l. omunidad agraria (que, todavía extensas , zonas indias donde so rev:ve ª c . and1.·nas) no son substancialme!!_ ~ . cho mas en 1as tierras 1 en ~xi~o, _ o son mul d los hacendados, de los comerciantes y te dism1.nu1.das por e avance e . . letrados urbanos que aspiran a conqu1.star tierras ... Mestizos y mulatos La fragmentación política de Hispanoamérica El inventario de esos fracasos se ha hecho mucha~~veces~ :ª primera consecuencia de ellos Suele bu scarse en la fragmentaci~n_politica t de . spanoamerica, que se contrapone a la unidad de la Amer1.ca por ~gu~sa, Ri · · b d n el siglo xix brasileno • al d pesar de las cris1.s que a un aron e :er:ªe:t: conclusión es muy discutible: basta_observar ~~ea~~ =s~:~~~ura colonial portuguesa había creado un Brasil unido, Y:ª. P . 1 dividido a las Indias en variadas jurisdicciones administrativas. Esa 359 diferente organización colonial refleja a su modo datos que le son previos: el Brasil era gobernado todo el por un solo virrey porque podía serlo, pese a la sumaria organización administrativa portuguesa; gobernar desde un solo centro las tierras que van desde California a Buenos Aires era demasiado evidente imposible. La guerra de independencia había confirmado las divisiones internas de l a Hispanoamérica colonial, y había creado otras: fueron sus vicisitudes l as que hicieron estallar la unidad -por otra parte tan reciente- del virreinato del Río de la 7lata, Sólo en América Central el proceso de fragmentación iba a proseguir luego ae 1825, con la disolución de las Provinci as Unidas de Centroamérica en 1841 y con la separación de Panamá de Colombia, producida en un contexto muy diferente y ya en el siglo xx . Más que de la fragmentación de Hispanoamérica habría entonces que hablar, para ei período posterior a la independencia, de la incapacidad de,, superarla. Esta incapacidad se pone de manifiesto a través del fracaso de las tentativas de reorganización que intentan evadirse del marcho estrecho de los nuevos Estados, herederos del marco territorial de los viejos virreinatos, presidencias y capitanías ·: la más importante es, desde luego, la de Bolívar. Pero esta implica algo más que un intento de ag rupar en un sistema político coherente a Hispanoamérica en torno de Colombia; es a la vez una tentativa de equilibrar los aportes revoluci onarios y los del viejo orden, en la que se refleja el pensamiento de Bol í var frente a la realidad postrevolucionaria. El libertador seguía siendo hostil a la -•~qda; a la aversión de principio se. agregaba aho ra, luego del derrumbe del poder · • tnapolaónico, la seguridad de que -como decía con vocabulario maquiavélico- "no hay poder más difícil de mantener que el de un príncipe nuevo", El fracaso de Napoleón le interesaba, además porque veía en la "liga de los republicanos y los aris tócratas" que lo había enfrentado �360 una prefiguración de las resistencias que él debía enfrentar desde Caracas hasta Potosí. En particular por los que llamaba jacobinos (secuaces demasiado consecuentes de ideologías a menudo más moderadas que las de la montaña) iba a profesar una aversión destinada a no desarmarse, que recordaba la de su reticentemente admirado modelo por los ideólogos: a las tendencias utópicas de éstos contraponía Bolívar su propio realismo aprendido a lo largo de su carrera de revolucionario. Pero si ese realismo se manifestaba en diagnósticos muy precisos y lúcidos de los pr~ blemas hispanoamericanos, las soluciones, buscadas a tientas, no siempre parecían mucho más practicables que la de los republicanos intransigentes; también las repúblicas que Bolívar organizó podrían llamarse, como el llamó burlonamente a las soñadas por sus rivales, "repúblicas aéreas" ••. /TULIO HALPERIN DONGHI, Historia contemporanea de América Lati~' Alianza Editorial, Madrid, 1975, cuarta edición, pp. 134; 137-140; 168-170. ~ 0 unidad 8/estados unidos hast a la uerr a de secesión �A) * CRECIMIENTO MANUFACTURERO EN EL NORTE. * MANO DE OBRA ASALARIADA, FORMAS DE APROPIACION DE LA TIERRA Y MERCADO INTERNO. * LA ATIPICIDAD DE ESTE EXTERRITORIO COLONIAL. . * HECHOS EXTERIORES QUE FAVORECIERON SU DESARROLLO HACIA EL CAPITALISMO AUTONOMO. ' * DIFERENCIAS CON EL RESTO DE LA AMERICA COLONIAL, B) * EL SUR AGROEXPORTADOR, ESCLAVISTA, OLIGARQUICO Y ANTIINDUSTRIAL. * SU FUNCION DE COLONIA INTERNA Y EXTERNA. * DEFORMACION DE SU ECONOMIA. * INEXISTENCIA DE CAPAS BURGUESAS PROGRESISTAS. * ANALOGIA CON OTRAS REGIONES AMEltICANAS. �364 _i_ __ C) * LA GUERRA DE SECEsroN COMO CULMrNACION DE UN PROCESO DE UNIFICACION NACIONAL LIDERADO POR LA BURGUESIA MANUFACTURERA, * CAPACIDAD DE ESTE SECTOR DE CLASE PARA DERROTAR AL SUR MONOEXPORTADOR VINCULADO A INGLATERRA, * UN CASO ATIPICO EN EXTERRITORIOS COLONIALES. 1 1 ANTECEDENTES: Hacia la federación l. Hagamos un preámbulo, sobre la organización política de los futuros Estados Unidos de Norteamérica: En el aspecto institucional, los trece e-stados que lograron la independencia se ligaron a través de los "Artículos de la confederación", constitución de 1781. 2, Era una confederación, o sea, que cada estado aparecía como totalmente autónomo y cedía a un organismo común -e1 Congreso Continental- algunas prerrogativas, como el manejo de la política exterior y el mando de un ejército nacional, 3, Esto significaba una continuación de las modalidades de la época colonial, en que cada provincia era cosa aparte de las demás, Las luchas contra los impulsos dictatoriales habían creado un serio resentimiento contra un poder central fuerte, 4, En su artículo dos, el tratado de Unión Perpetua firmado �367 366 b ía libertad e indepenentonces di. ce que "cad.a estP<lo conserva su so eran ' • 11 ,,,. • . d" ensable P.1 acuerdo unanime. 5 Para cualquier eumienda era l.n is_p :IIIPUºsto; (eÍ viejo problema • f ltaóeB para decret1u i . . Conservaban plenas acu 1 io incluso con P.1 exterior, - ) regclar e comerc . con Gran Bretana y . mbros de la Confet\eración se 6. Las relaciones_entre l~s mie más que a intranacionales, . relaciones internacionales ,. . asemeJ aban a . ,. l"ticll sumamente debi-1, . ,e esta J.igazr,n,. po i ·• ,. f 7 Los inconvenientes qt . . s que pretendian con or• b t d a l ••· <•rupos economico f. 1. ron fue acarreando -so re o o : .., "de:·ivó e·1 controversi11s que ina iza d dero Estado nac:ion¡,_ ·· . mar un ver a. · . ,. de 1789 , cic carácter íedr.ra1 ista. con la constitucion . ,. J"efe del ejecutivo: ti tuciún se d0s1.pno 21 ;. _ d 8. Con la nueva con,; ·- , . t Oc··h ico de ili:i:-ginia, dueno e • rominente lí:dP.r aria '· · · . ~ dos Jorge Washingto~, P ,. " de indeuenJr,nc::.a. ,•f\ creaton plantaciones' heroe. de 1~ gu~d-: ·r.,presentantPS y de flenadores) y el poder ,. para el legislativn , · · caro.aras judicial. 9, Era la rep(,~lica~ perfecta~ente ade-::uad,., al rPp;ime~ eco~ómico el siglo siguiente iba a tenP.r una far.aj.dable' eltp.:lllR' .on, 1anta, que en ,. a uno de los aH.3dOfl del 75: lns p1antador'?r, • que barreria dencia. 1 El norte . ,,,. 1 1-,n,a.s burguesas. En 1-"1cc1.· ones anteriores l. Consoli_da':,_ipu~ -~ . ,s_cc " - --· - -- • ºc,.onómica ,~ü noreste, • - • 11.1 " ' l f " cturll sc,cick. . ,. d ha hecho refcrcmcJ a dll ue' .ao,,~ -~· . • - deºc"i·. ta est~l'r . ur r. habran e ~ e , .n '-' . , . . Continuémosl as cena..all O 'l ~ ·· Se repercutir ostensiblemente acontecimientos externos, que se prolongarán lo suficiente para consolidar las capas pequeño-burguesas y burguesas que han germinado durante la fase colonial. 2. Los boicots y la guerra desarrollan las manufacturas. Se ha visto cómo los boicots decretados contra las importaciones inglesas y la guerra de independencia brindaron un proteccionismo de hecho al sector artesanal y a la industria doméstica. Inclusive esta situación facilitó que, desde la penúltima década del siglo xviii, surgieran algunos establ~ cimientos fabriles textiles en Nueva Inglaterra, zona que sera asiento de un gran desarrollo en este rubro: En 1787 se construirá la primera fabrica de textiles de algodón en Massachusetts, y un año después se montara la segunda. Para esta época, asimismo, se forman importantes com pañías para la manufactura del hierro. 3. Las guerras napoleOnicas Yla segunda guerra son factores del desarrollo fabril. Pero estos brotes probablemente no habrían resistido la competencia británica. Las guerras napoleónicas -que se extendieron desde 1793 hasta 1815, con algunas interrupciones- y la segunda guerra de independencia contra Inglaterra (entre 1812 y fines de 1814) proporcionarán nuevas restricciones a las importaciones. Limitaciones que serán casi totales en el período que corre desde 1807 a 1815, con excepción de 1810. 4. El desarrollo naval, otro factor del crecimiento manufacturero El gran negocio era la reexportación. Sea, importaciónde elementos vitales para los beligerantes y reexportación inmediata desde puertos estadounidenses, con las consiguientes ganancias de aduana, impuestos, fletes, seguros e intermediación. Por ello es,queaunque las importaciones crecieron vertiginosamente, no destruyeron las industrias y económico, �368 domésticas, las artesanías y las manufacturas del país. Las potencias europeas habían volcado todo su poderío económico en el esfuerzo de guerra, y era difícil entonces la recepción normal de manufacturas extr~ jeras. En cambio, las exportaciones estadounidenses dinamizaron sensibl~ mente la producción de cereales, brindando un sostenido impulso a las áreas centrales y norte. La producción agropecuaria se extiende ya hacia lo que sería el viejo noroeste, más allá del Río Ohio. 5. Consecuencias de estas circunstancias: a) el proteccionismo sobre las manufacturas locales se volvió prácticamente total entre 1807 y 1815, cuando se establecen relaciones con Gran Bretaña ... ; b) los cuantiosos capitales marítimos se volcaron masivamente hacia la producción industrial, dinamizando esta actividad; c) "buena parte del capital que los hombres de negocios habían invertido en el transporte marítimo pasó ahora a las manufacturas. No se compraba al exterior, y el precio de l as manuf a_s turas aumentó radicalmente. Las manufacturas se desarrollaron prematuramente gracias a la protección artificial del embargo y la guerra" (North, Una nueva historia económica. Crecimiento bienestar en el pasado de los Estados Unidos). 6. Mano de obra asalariada formas de a ro iación de la tierra mercado interno: a) en todo el marco anterior, un factor ya citado continuaba desempeñando una acción gravital en esta etapa, que podríamos cerrar en 1820: el sostenido crecimiento'de la población; 369 b) la gran inmigración aún n h , humano aumentará drást . o abia comenzado. Este caudal • icamente desde 1830 , cuando l os inmigrantes comiencen a llega r por centenares de miles· ' c) se requirió una polí • . tamientos humanos Est f tica de tierras para los nuevos asenque facilitaron ei afia ~e cada ve z más liberal . Hubo leyes invasión de tierras ncamif ento humano en Estados Unidos. Hubo 'que ue muy veloz; d) la1 mano• de obra·· un antiguo • dad para problema·· 1a relativa . ocalizar tierras en 1 f acili sió b e noroeste tuv0 d · n so re la naciente industr· d 1 . irecta reper cula obtención de mano de obra· ia e litoral: tornaba dificultosa ' . da des: la facilidad para obtener O e)ap falta • de brazos en las ciu ropiarse de tierras im d' brazos en las ciudades · pe ia a los industriales retener ' f) salarios más elevados q pagar salarios mucho mas' e1eva d_ue en Inglaterra: una sali d·e er a I os que lo ng 1aterra y ello incidía s que se abonab an en en 1os costos de producción· g) mano de obra femenina e . f . ' Inglaterra comenzo a emplearse -~~s:Ut~~: otra salida: en Nueva de obra femenina e infantil. Las mu~ ine~,del siglo xviii- mano años en su m:3yoría,eran las preferid!:~es Jovenes, de 16 a 25 n ' h) l~:gan los irlandeses Y alemanes· _la mano de obra femeni a y de ninos fue muy utilizada h . la suplan d d , asta que irlandeses y alemanes ' e~ e la decada del 40; i) crech~i~e=n~t:o_d:e~l~m~e~r~~~~~~-~~~ interno: el crecimiento . de la • �371 370 población fue rigoroso. El desarrollo provocó que el mercado local estuviese en constante ampliación. 7. La atipicidad de este territorio colonia;L * Esta atipicidad puede describirs~ así: tos externos que lo consolidaran- el su . . nacional con base industri rgJ.miento de una burguesía 1 proceso autónomo en el mar:o ~ueles realme~:e la que dinamiza un e a producc1on capitalista. 8. Hechos exteriores que favorecieron talismo autónomo su desarrollo hacia el capi- a) el noreste, alejado de los condicio~ruentos que imponía el ligarse estructuralmente a los monopolios Jlll!tropolitanos; b) impotente por su "pobreza" natural, configurará por 10· tanto una sociedad económicamente "atrP.sad11", ,nro que en su atr_! so y en sus necesidades tendrá la base d.~ <"lfo aue el sur nunca logrará: una propensión muy clRra a lA autc-nC'mÍa, que se alimenta además de tircunstancias ideológicas ?itendi1 :.n~; c) sociedad en la que se da un ti~c de ~,oducción, una forma de propiedad agraria, una manera de cOT.1erci~· con el exterior, un tipo determinado de relaciones externRs y espec;.ficas maneras de encarar la consecución de elementos que r-.0 r>c pueden importar; d) diferente en su contextura de lo aue c::-istalizó en otros países americanos -y en el propio sur- el nores~e tendrá una conformación que bien puede caracterizlu:se ccm.c, ,111típica en territorios coloniales; e) y d~ esa atipicidad emergerá la posibilid~d -en el futuro, en el siglo xix- de transformar a Estsdos Unidos en una nQción realmente autónoma, con un siste1112. de rroducción basado en su propio mecanismo y dintmica interaos; f) la atipicidad del norte ~er.tl·:jJi -cou ~-~- ayuda de elemen b) las guerras napoleónicas· ' c) la exportación de productos estadounidenses; d) el tráfico marítimo, de los bu ues todos los mares del mundo lle d q yanquis, que cruzaron larmente elementos para los bv~ o y trayendo mercandas, partic.!! e igerantes europeos; e) el gran negocio de la reex o -~ . de elementos vitales para ~ P rtacion, 0 sea, 1JI1portación 1 os pa1ses europeos en guerra· f) dumping de mercaderías europeas; ' g) la gran inmigración euro ea proporciona mano de obra asal .Pd la inmigración fue factor d :riada . es aca o h) inventos europeos aplicados i) h · ac1a los Estados Unidos, que para el desarrollo industrial· en el crecimiento fabril; ' a la industria· ' ducción 1::~1:~~ón de máquinas inglesas a las condiciones de pro- �372 373 9. Diferencias Con el resto de la América excolonial d do acotaciones, ál referirnos * Sobre este apartad~ ya11hemos a 1 ias británicas y a la . . d los "dos paises en las exco on a la existencia e ... atipicidad de este territorio ... . oligárquico y antiindustriál El sur agroexportador, esclavista, - , . r a han sido acotadas en unidades prec~ ·ón contentémosnos en dentes, en forma n~,uni~a:ia. En la ~resente ocasi , hacer una reiteracion rapida de ellas. * Estas caracteristicas del su y . da hacia el exterior: t,baco 1 L Producción sureña esta, orienta · ª ., artoz el indigo; posteriormente, e 1 en primer lugar, pero tamb~en el y 1 e or El sur remitía lama, b·' pero en esca a m n • 0 a Inglaterra: 5. El oligarca sumaba terrenos y sumaba esclavos (que, complement~ riamente, brindaban prestigio social y político) para ~.xplotarlos. 6. La mano de.obra esclava resultaba wuy apropiada para el cultivo del algodón; la cantidad de negros dedicados al algodón superaba largameE_ te la ubicada en otros cultivos. 7. La esclavitud negra impidió el desarrollo industrial y la urbanización; retr~ó el progreso tecnológico y la división del trabajo; despojo a la fuerza de trabajo de una inteligente participación en la . producción. En suma, en el sur no hubo intereses industriales. La función de colonia interna y externa del sur ;!~ ::;t.•!.•:~c;~~d~:i5~n~ubtropical l. El sur era tan usufructuable para el noreste y el oeste libre como para Inglaterra. l a convergencia del esclavismo. Al desatarse la 2. La zona sur es lemento vertebral de ·o'n la esclavitud se_ había convertido en un e 1 revo uci , la economía y sociedad surena. , 1avis · ta con muchas Aquí se desenvuelve una oligarquia_esc analogí!; con otras regiones coloniales americanas. el control de es4. El plantador sureño instrui;e~~ó uq~esi~!~:c~: producir a la 1 capataz altamente ren a ' . t debía efuerza. avos por un que este' emp 1ea~ d f ue ra económicamente convenien e Para manejar no menos de veinte africanos. 2. En verdad, era una doble colonia con metrópolis interna y exter na, Se ha mencionado ya como el sur resultaba un mercado fundamental para el noreste, sobre todo hasta 1850. Por su lado,, había sectores del noreste que lucraban con el área meridional. 3. f1 primer término, porque era un mercado consumidor de sus manufactun3. "En cualquier industria -explica Huberman- el norte avent~ jaba al sur : •.. ). 1as fábricas norteñas producían,a cambio de ganancias, las cosas q .e usaba el sur; o los barcos transportaban esas cosas desde Europa y le; mercaderes norteños las vendían al sur con ganancias" (Nosotros, el pt !blo. Una historia socialista de Estados Unidos, Edit. Palestra, Bueno~ Aires, 1965) • . �375 374 4. En segundo lugar, el tráfico de esclavos interesaba a importantes grupos económicos ubicados más allá de Maryland. Todavía en 1850, barcos para el transporte de negros eran especialmente equipados en astilleros del Maine y Nueva York. En vísperas de la guerra civil, en la cámara de senadores se dijo que el número de africanos importados entonces era mayor que nunca. Boston y Nueva York eran los centros princi:_ pales de este renglón, que ~endían ingentes beneficios. 5. Luego, el tráfico comercial internacional. Cuarenta centavos de cada dolar de algodón exportado quedaba en Nueva York, debido a fletes, comisiones y anexns, extraídos de los servicios marítimos y de intermediación hacía Inglaterra. A lo que se sumaban los préstamos que los financístas norteños efectuaban a los siempre endeudados hacendados. 6. Ya hemos señalado lo que Marx y Engels decían: que hombres de negocios de Nueva York tenían hipotecas sobre las plantaciones meridionales. 7. Por otra parte, no debe descuidar se la cada vez más esencial vinculación que el sur mantenía con la exmetrópoli. La gran producción algodonera salía con un alto porcentaje hacia Inglaterra, donde la revolu ción industrial devoraba la fibra. 8. Colonia interna, el sur era paralela y acentuadamente una colonia económica inglesa, con el peligro que ello representaba para el desarrollo de las fuerzas autónomas del capitalismo nacional, sobre todo teniendo en cuenta que el Estado estaba en manos de los políticos meridiE_ nales. La burguesía industrial nacional veía en la defensa del libre cambio un avasallamiento a sus derechos y la falta de incentivos a la marina mercante local se observaba como una forma de convivencia entre algodoneros y metrópolis, cuya flota pretendía lucrar con el intercambio entre Inglaterra y el sur. y des 1 , puertos del mundo. p azar ademas a la estadounidense de los Deformación de la economía sureña * Veamos algunos aspectos de la economía teratológica sureña: ticas: l. La explotación económica en el sur representaba dos caracterísa) cu;tivo extensivo, con corridas permanentes hacia el oeste en busqueda de nuevos suelos con la consiguiente en ulsión de los pequeños productores·; ' b) un nivel técnico sumamente b . observaba ya en la agri lt ªJº, comparado con el que se cu ura de algunos países europeos. 2. Sin embargo, el nivel de d .. brindar cuantiosos ingresos 1 iro uctividad era suficiente como para eran la fertilidad y escas a os pd antado:es, rentabilidad cuyas bases 1 , . o costo e las tierras . l' . .ª movil frontera occidental~~in JJIU.tes visibles en 1 importada. 'y a superexplotacion de la mano de obra 3. L?s p~antadores contaban, por otra arte dos en el c1rcu1to comercial mane·ado P_ , con mercados aseguraen el que se proveía de escl J por los intereses metropolitanos Las avos y en el que recibían ayuda financi·era.' exportaciones quedaban al margen •de menos en el propio sur. las nece~idades internas, por lo �376 4. Las bases de esta región desde el punto de vista económico fueron, pues, asumiendo estos aspectos: a) monocultivo; b) estrechos lazos con el mercado internacional, del que dependía totalmente para el vigor de su economía; c) olvido total del mercado interno, que no interesaba a los exportadores y que se veía cercenado por la inexistencia de mano de obra asalariada, de concentraciones urbanas y por la consolid~ cien de grandes plantaciones; d) es una estructura de tenencia de la tierra que impedía una política de inmigración y expansión agraria basada en la pequeña y mediana propiedad, qtro de los posibles puntuales para el crecimiento de un mercado interior; e) economía unilateral, deformada, con el objetivo único del intercambio con el exterior, de donde se importaba la mayoría de lo que se necesitaba, inclusive alimentos. , 5. Huberman pinta así este panorama: "Los barcos zarpaban de Virginia con las bodegas repletas de barricas de tabaco, y regresaban a Virginia con las bodegas llenas de toda clase de artículos manufacturados, tales como paños finos, efectos para el hogar, platería, tapices, vinos selectos, objetos de ferretería". Y luego agrega: "Tal, pues, el esquema en lo relativo a Virginia en 1760. Y aunque Carolina del Sur añadía arroz e índigo, brea y alquitrán, y Georgia índigo, también a ellas correap<>ndía el mismo esquema, Suelo feroz, clima cálido •.• re,¡ión dedicada a los cultivos al estilo plantación. Importación de mercaderías 377 manufacturadas y exportación de d tabaco" (ob. cit.). pro uctos principales como el arroz y el TAL ES LA DEFORMACION DE LA ECON0MIA SUREÑA ••• Inexistencia en e 1 sur de capas burguesas progresistas l. _La consecuencia social de esta ~ c~ase lat~fundista, estrechamente o1· ~ e~onomia ~rala gestación de una librecambista en economía y ult igarquica y aristocratizante que sera Rasgo~ que se prolongarán y se :~~~~ser!adora p~lítica y socialmente. que finalmente llevará a este sectoru:~an despues de_la independencia, y a enfr:ntar a quienes pretendían convert~a ~lase ~~Illl.nante estadounidense ta autonomo, fundamentado en un desarrol~r _adnaci~n en un país capitalis en el mercado interno. o in ustrial fincado -a su vez-2. De los doce millones de h b" dos esclavistas en 1860 . a itantes que contaban los quince h . , un tercio eran af • ~ esta oc o millones de blancos. Los . . r 1canos. Rabia, pues, más de 354,00? familias, que conformab:ºi~etarios_~e negros eran un grupo de est~ sistema [la "aristocracia del al::::a~ion b:anca ansiosa de mantener un inmenso poder económico. Una verdad on, ~egun :aulkner], y dueña de suntuosa, provista de exquisitos 1·t era oligarquia, afecta a la vida políticos sumamente hábºl l. eratos, buenos militares y d 1 . i es. La antítesis d 1 b con moa es casi groseros que s d e a urguesía áspera, de e esarrollaban en el norte. 3 , Todo esto llevó a estructura social ~ . que en el sur se terminara de consolidar una las _Y economica que finalmente entraría en antagonismo con restantes regiones de Estados Unidos. �379 378 4 Al grupo oligárquico le convenía espec~al~z~rs~o~o~~o~~=rnece(debe in~luirse aquí las venta~ al noreste), y a quiri: nes del país, ya sitaba más allá del sur, ya fuese en las restantes,regio en Inglaterra, su gran mercado consumidor de algodon, S. La clase dominante meridional era propensa,,ya ~e mencionó, al rango social con~umo suntuario. Se sabía que quien más negros tenia mas y político tenía. que "la concentración de riquezas en las m~os1 6. Narra Geno~e~e 1 de retrasó la acumulación decapita y de la clase aristocratica en~ po r , el fracaso de los 1 0 interior lo que acarreo el desarrollo de un mere, • 'i reso industrial del norte" intentos enc~i~ados a competir_con e d~~:~nes Península), y luego seña(Economía pohtica de la esclavitud~ E d 1 esclavitud" que en su conla lo que llama "efectos retardatarios e a ' cepto eran: a) bajo nivel de acumulación capitalista; b) alta propensión al consumo suntuario; la continua evae) escasez de capital líquido agravado por ., sion de dinero hacia el exterior; d) baja productividad de la mano de obra esclava; el cultivo de unas cuantas e) necesidad de concentrarse en cosechas; f) ideología antiindustrial y antiurbana de los plantadores; g) reducción de sus bancos, industrias y comercios a meros awciliares de la economía plantadora. 7. Los políticos sureños, pues, propugnaban anexiones y conquistas. Se comprará Luisiana a Francia, en 1803; se adquirirá Florida oriental a España, en 1819, después de anexarse la occidental en 1810; en 1836 se estimulará la creación delgstado autónomo de Texas, que en 1845 se integrará a Estados Unidos; se provocará la guerra con México, que finalizó con la incorporación de un inmenso territorio en 1848; se planear~ adcribir Cuba; invadirá Nicaragua por medio de un grupo de filibusteros,,, Analogía del sur con otras regiones americanas * Como ya hemos desarrollado este apartado, aquí sólo acotaremos lo que sigue: ~ l. El sur tiene algunas analogías con el resto de América colonial. 2. Ligado a las metrópolis,está ligado su comercio exterior. 3. Existe semejantemente una oligarquía terrateniente. 4. Análogamente a las Antillas, hay mano de obra esclava. tación. 5. Como todos los países coloniales, tiene monoproductos de expor- 6. Existe gran concentración del suelo (plantaciones, haciendas, latifundios). 7. El propietario de tierras y ecclavos no trabajar sSlo se adueña del excedente económico de grandes concentraciones de grupos que �380 lecturas trabajan, 8. Son propensos a la vida suntuaria, lujos y molicie. * y AQUI TERMINAMOS LA UNIDAD OCHO ••• EL CIERRE DE UN PROCESO por Mario CERUTTI Con la guerra de Secesión -una cruenta contienda en la que triunfa el norte burgués- culmina un proceso que históricamente se inicia en la etapa colonial pero que no se resuelve en ella. Es la lucha por la definitiva unidad del país, estructurada por una burguesía-industrial-progresista frente a las resistencias de una oligarquía-plantado¡a-retardataria. Será la conclusión de un ciclo que se extiende durante 260 años, y que para develarlo en profundidad era menester estudiarlo desde sus orígenes: ello permite percibir las distin ciones que van a definir a dos sociedades finalmente antagónicas. La revolución burguesa que se da en Estados Unidos se manifiesta en �382 383 sucesivas crisis. Una de ellas es la guerra de independencia, donde se procura montar un país autónomo, al margen de la más poderosa metrópolis de la tierra. Pero tiene otra etapa, en la que las dos sociedades, los "dos países" que se habían constituído en el período colonial, alcanzan sus máximos desarrollos y terminan por entrar en colisión. Es el choque del norte -con una sociedad y economía atípicas para exterritorios coloniales- con el sur, con características mas universales en cuanto a su condición de ex colonia. La atipicidad del norte permitió -con la ayuda de elementos externos que los consolidaron- el surgimiento de una burguesía nacional con base industrial, que es realmente la que dinamiza un proceso autónomo en el marco de la producción capitalista. Junto con esto, o dentro de esto, el surgimiento de un sector agríe~ la dedicado al mercado interior y -a la vez- base importante de ese mere_! do interno, posibilitará conformar un grupo social con el suficiente poder para derrotar a quienes se opongan al proyecto de las fuerzas econó micas sobre las que cabalgan. 354,000 propietarios de esclavos habían intentado imponer una ideología, una economía, un tipo de sociedad y una forma de concepción del mundo a treinta millones de personas. Su poder económico, social y político -inmenso- les hizo pensar que ello era posible. En muchos exterritorios coloniales ello se había logrado, o se lograría, por otra parte. Pen· en Estados Unidos, dentro de la misma clase dueña del poder económico, social y político, se dio otro sector con el vigor necesario para derrotar el plan oligárquico, aniindustrial, librecambista y dependiente. El triunfo de este sector de clase -la burguesía manufacturera-, con aliados naturales (capas medias agrícolas, la misma clase obrera que despreciaba la esclavitud) definió la unidad nacional y clausura el ciclo aún abierto con la independencia. El sur, colonia del capitalismo interno pero más colonia aún del capitalismo externo, prefirió escindirse para formar una 11nación" basada en la seguridad económica de su clase dominante. Seguridad cuyo fundamento eran las estrechas relaciones con una metrópolis, potencia comprada de sus materias primas y vendedores de manufacturas, defensora del librecambio, enemiga de proteccionismos. Es muy precisa la definición que hace Dangeville al eludir el proceso norteamericano: "Contrariamente al tipo de revolución clásica (como, por ejemplo, la francesa de 1789, concentrada en algunos años), la revolución norteamericana se producirá a lo largo de grandes crisis sucesivas, a medida que maduren las fuerzas económicas: es el largo camino que va de la pequeña producción mercantil, donde el trabajador es propietario de los productos de su trabajo, a la producción plenamente capitalista, donde el trabajador es asalariado y ha dejado de ser propietario de los frutos de su trabajo" (en introducción a Carlos Marx-Federico Engels, La guerra civil en Estados Unidos, Ediciones La Rosa Blindada, Buenos Aires, 1973, p. viii). En los Estados Unidos de 1790, la base del futuro desarrollo autónomo estaba en los pequeños productores, los artesanos, y aún en la industria doméstica, surgidos por necesidades reales y apremiantes en una región -el noreste- impotente para insertarse en·los mercados internacio- �384 385 nales de consumo. Esta estructura económica atrasada, pero no deformada, se desarrollara, madurara favorecida por hechos exteriores, y finalmente asumir a una potencia indetenida dedicada al mercado interior, con algunas excepciones no decisivas. El sur, por el contrario, acentuara su estructura dependiente netamente ligada al comercio externo. Su capacidad para insertarse en el circuito comercial metropolitano, su riqueza de la etapa colonial era -paradójicamente- el fundamento de su futuro subdesarrollo. Crecía econó micamente, pero hacia afuera y en función de intereses exógenos. Aún cuando el sur integró el marco interregional del propio país, lo efectuó en situación de dependencia: era también, allí, el embudo orientado hacia afuera de la zona. "La guerra civil norteamerican~, sin te tiza Dangeville, sólo es la terminación de la revolución nacional de los Estados Unidos, pues unifica la nación norteamericana quebrando la secesión sudista, en un momento en que los Estados Unidos se extienden efectivamente desde el Atlántico hasta el Pacífico, y donde se separan definitivamente de la madre patria. Ademas, recién alrededor de 1860, el capital norteamericano conoció un desarrollo suficiente como para desprenderse de la industria inglesa, a la vez que para dominar la sociedad interna de los Estados Unidos. En esa misma época, la revolución nacional estaba a la orden del día en los países de Europa central y meridional: Alemania, Polonia, Hungría, Italia, España. En resumen, la pequeña producción mercantil que dominaba a los Estados Unidos a fines del siglo xviii no era suficiente para asegurar el triunfo de la revolución norteamericana, puesto que es preciso una nueva conmoción económica para que se desarrolle en vasta escala la producción capitalista, basada ante todo en el trabajo asalariado Y ya no en el trabajo del productor-propietario para el mercado" (ob. cit.). Otra conclusión, de carácter comparativo, puede ser la siguiente: en ningún país de América Latina se dio durante la etapa colonial un mod~lo de sociedad análogo al de las "pobres" colonias del noreste estadounideE_ se. Todo lo contrario, muchas de estas sociedades -al margen de la mano de obra empleada- fueron mas . bien parecidas en sus modos económicosª: sur. Al no guardar en su seno las bases reales de una futura burgu~siaindustrial-nacional, progresiRta, los países latinoamericanos estuvieron condenados al no desarrol 1 ~ autónomo, al crecimiento dependiente. Agrab~ do esto porque en no pocos casos la estabilidad política se logra cuando Inglaterra impone la división internacional del trabajo,_con_lo que ello conlleva para obstaculizar el desenvolvimiento de cualquier intento de progreso industrial. Iniciada la etapa imperialista, monopólica del capital, la posibilidad de que se forme una burguesía industrial nacional resulta mas endeble aún (en América Latina), no sólo por que los intereses externos a enfrentar son muy poderosos desde el punto de vista económico y técnico, sino porque el elemento autóctono que facilita la inserción de e~os capitales exógenos en cada país es, con frecuencia, la cla~; dominante_ que tiene como base de su poder el monocultivo, la produccion de materias primas, al libre cambio. El ejemplo de Estados Unidos resulta, así, sumamente útil para verificar si en aquellos países que provienen de territorios coloniales era factible a mediados del siglo xix establecer un Estado industrial, y �386 . desarrollo bases unlonia . 1 en losautónomo Estados sobre si. es posible hoyO-inclusiveCERIJTTI La lograr etapa co ,.Unidos.n Su capitalistas/MAR~ ' e s a r r o l l o capitalista auton~mo e,. influencia decisiva en un ~~o de~ t e rnas de la Facultad de Filosofia y . territorios co1oni·a1es ' Ediciones in 102-104. Letra~ UANL, Monterrey, 1976, pp. biblia rafía l. BFATO, Guillermo, Sobre los modos de producción, Apuntes para la circulación interna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1975, mimeo. 2, Bfü\TO, Guillermo, y Elizabeth Compañy, El feudalismo, Génesis z su transición al capitalismo, sobre textos de Marc Blocb y Pierre Vilar, Apuntes para la circulación interna de la Facultad .de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1975, mimeo. BEYHAUT, Gustavo, Raíces contemporíineas de América Latina, Eudeba, Buenos3. Aires. 4. BORAH, Woodrow, El si lo de la de resión en Nueva Es aña, Sep/Setentas, No. 221, México, 1975. 5, CERUTI'I, Mario, La etapa colonial en los Estados Unidos~ Apurite·s 1 �388 389 para la circulación interna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1976, mimeo. 6. COSSIO DEL POMAR, Felipe, El mundo de los incas, Fondo de Cultura Económica, Breviario No. 205, México-Buenos Aires, 1969. 7. CHAUNU, Pierre, y Eríc J. Hobsbaum y Pierre Vilar, La independencia de América Latina, Ediciones Nueva Visión, Buenos Aires. 8. CROUZET, Maurice, Historia general de las civilizaciones, Editorial Destino, Barcelona, 1958, .siete volúmenes. 9. CUEVA, Agustín, "El uso del concepto de modo de producción en América Latina", extractado de "Historia y Sociedad",No. 5, Apuntes para la circulación interna de la Facul~ad de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1975, mimeo. 10. ECKSTEIN, Salomón, El ejido colectivo en México, Fondo de Cultura Económica, México-Buenos Aires. 11. FERRER, Aldo, La economía argentina, Fondo de Cultura Económica, México-Buenos Aires. 12. GUNDER FRANK, André, Capitalismo y desarrollo en América Latina, Editorial Siglo Veinte, Buenos Aires. 13. HALPERIN DONGHI, Tulio, Historia contemporánea de América Latina, Alianza Editorial, Sección: Humanidades, Madrid,, 19754. 14. HOBSBAUM, E. J., El . - --=~i.;;:;m~a.::.c~to~d~e::....,;l~a~r~e~v~o~l~=2·i-~iE~~_E!~.!.....!.Z~:.!_~ ucion industrial: 1780-1840. 15._KONETZKE, Richard, Histori . II. La epoca colonial s· 1 . ~ universal siglo xxi Am- . ' ig o veintiuno ed"t · erica Latina. i ores, Madrid 19722 . 16. KOSSOK, Manfred , . independencia en Am-. ' "El contenido bur d M- . enea Latina II R . ~es e las revoluciones de exico, 1975. , evista Historia S Y ociedad, No. 4, 17. LACLAU Erne st nes de Pasado 'p º' ~alismo ca italismo Am- . la circulaciónyin;:::t;e No. 10, Córdoba 1973 en erica Latina, Edicio Monterrey 1975 . la Facultad de Filos 0 f_extracto en Apuntes para , , IDl.11leo, ia Y Letras de la UANL ' 18, LYNCH J Ad . . ·- colonial es añola. de intendencia' en·, el minist . _racion 19672. virreinato del Río de la Plata 1782-1810·· El s·is t ema , Eudeba, ~uenos Aires ' l9. MANDEL E Méxi 19 4 , rnest, Tratado de economía co, 74 , dos tomos. marxista, Ediciones Era ' ' Aire~º,·1MARX9592' Carlos, El capital F d d ' tres tomos. ' on o e Cultura Económica 'México-Buenos 21. MELLAFE R 1 Se /S ! o ando, Breve hit . p etentas, Mexico, 1973-:-.;;...:...:;,--.::.~s~o~r~i~a~d~e~l~a~e~s~c~l~a~vii~t~u~d~!!____~§..!:~~~~~ en América Latina 22. NOVACK G , eorge, El carácter de la colonización latinoameri cana: Su ' �390 391 desarrollo desigual y combinado, Apuntes para la circulación interna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1975, mimeo. 23. PARRY, J.H., Europa y la expansión del mundo (1415-1715), Fondo de Cultura Económica, Breviario No. 70, México-Buenos Aires, 19752. 24. PRADO JUNIOR, Ciao, Historia económica de Brasil, Editorial Futuro, Buenos Aires. 25. SANCHEZ ALBORNOZ, C., España, un enigma histórico, Editorial Sudamericana, Buenos Aires, dos tomos. 26. SANTANA CARDOSO, Ciro Flamarión, El modo de producción esclavista colonial en América, Cuadernos del Pasado y Presente, No. 40, Córdoba. 27. SEMO, Enrique, Historia del capitalismo en México, Los orígenes: 1521/1763, Ediciones Era, Colección El hombre y su tiempo, Mexico, 19544. 28. SEMO, Enrique, "La hacienda mexicana y la transición del feudalismo al capitalismo", Revista Historia y sociedad, No,• 5, México, 1975. 29. SEMPAT ASSADOURIAN, Carlos, "Modos de producción, capitalismo y subdesarrollo en América Latina", extractado de Modos de producción en América Latina, Ediciones de Pasado y Presente, No. 10, Córdoba, 1973, Apuntes para la circulación interna de los alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, Monterrey, 1975, mimeo. 30. SEMPAT ASSADOURIAN, Carlos, y Guillermo Beato, Historia argentina, Editorial Paidos, Buenos Ai·res , cinco tomos. 31. ~INDICO, Domenico, Desarrollo urb ~. y Colombia: Un estudio comparativo ano en Amer1ca Latina. Argentina de la Facultad de Filosofía y Letr~sAdpuntes para la circulación interna e la UANL, Monterrey , 1975 , mimeo · •. 32. SUNKEL1 Oswaldo, y Pedro Paz El la teoría del desarrollo s· 1 . '. subdesarrollo latinoamericano v ' ig o veintiuno editores, México, 19749. ~ 33. VARIOS AUTORES, El feudalismo --........;===.::::=:::., Editorial Ayuso, Madrid, 19732. 34 . VILAR, Pierre Oro Ariel, Barcelona, 197i. Y moneda en la historia. 1450-1920, Editorial • ~5. VILLALOBOS, Sergio, Comerci"o y_ Chile, Eudeba, Buenos Aires. Y contrabando en el Río _de la Plata �Los Cuadernillos sociológicos número dos, con un tiraje de un mil ejemplares, se mecanografió por la señorita Maria Luisa Careaga, del Departamento de Prensa y Difusión; se imprimió por Carlos Delgado Jaramillo, en la Imprenta de la Facultad de Filosofía y Letras, y se -encuadernó por Melitón Galindo, en la Imprenta Universitaria. Terminóse este trabajo el 31 de marzo de 1977. �CUADERNILLOS SOCIOLOGICOS DEL COLEGIO DE SOCIOLOGIA DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS/UANL Número 2/Historia de América Latina I Facultad de Filosofía y Letras, Ciudad Universitaria, Apartado postal, 3024, Monterrey, N.L., México. NUMEROS PUBLICADOS * Número i/Sociología II/1) Definiciones sociológicas burguesas. Su crítica. 2) Categorías y leyes sociológicas marxistas. EN PREPARACION * Número 3/Historia económica y social I/Aspectos económicos del feudalismo * Número 4/Historia económica y social II/Iniciación al curso * Número 5/Epistemología de las cienciaR * Número 6/Matematicas para sociólogos I y II y Estadística I y II * Número 7/Problemas sociales contemporáneos, por Ernest Mande! * Número 8/Teoría sociológica I (Marxismo) * Número 9/Teoría sociológica II (Durkheim, Weber) * Número !O/Teoría sociológica III (Funcionalismo) �Los OuG.Mrnillos sociológicos del Colegio de Sociología de la Facultad de Filosofia y Letras de la UANL pretenden llevar, a lectores de otros· ámbitos, que no sean únicamente los de nuestra entidad universitaria, las lecciones magistrales que se explican en el aula y los trabajos escolares anexos a ellas. Realizados en forma esquemática y con sencilla y modesta preoontación, algunos de los contenidas de los Cuadernillos sociológicos serán elaborados por los propios alumnos y tratarán de realizar óptimamente, en lo posible, parte de la múltiple curricula académica de nuestra Facultad/O. M. Facultad de Filosofía y Letras � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernillos sociológicos Description An account of the resource Revista del Colegio de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Publicada en la década de los setenta. Contiene artículos académicos sobre sociología, historia, literatura, y ciencias sociales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cuadernillos Sociológicos Año de publicación El año cuando se publico 1977 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753071&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernillos Sociológicos, 1977, No 2, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Martell, David Subject The topic of the resource Sociología Historia Literatura Ciencias Sociales Description An account of the resource Revista del Colegio de Sociología de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Publicada en la década de los setenta. Contiene artículos académicos sobre sociología, historia, literatura, y ciencias sociales. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras, Colegio de Sociología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cerutti, Mario Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1977 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015520 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Capitalismo Comercio Esclavitud Iglesia Mercantilismo https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/198/11906/Voz_de_Nuevo_Leon_La._periodico_bisemanal_politico_y_literario._1895._Segunda_Epoca._No._333._0002009137.ocr.pdf bac22aa3c38e170d8d1e4a753b8bc757 PDF Text Text Monterrey, (México.) Sabado Segunda época NUM. 333· de Noviembre de 1895. 2 ' Iir , PERIODICO SEMANARIO, POLITICO Y LITERARIO, ORGANO DEL GRAN CIRCULO «UNION y PROGRESO, FORMADO POR LOS CUARENTA Y OCHO CLUBS QUE CORRES PONDEN AL MISMO NUMERO DE MUNICIPALIDADES QUE COMPONEN EL ESTADO. Editor y :Sesponsable, IGNACIO J, UENDOZA, EL GRAN CIRCULO "UXION YPROGRE~O" Fostula. para :Presidente de la. :Sepública. en el próxi~o periodo constitucional AL SR~ GBA,L~ POBIEBEO DEAI 1 de la Constitución General de la República en dalso hasta crímenes de categoría inferior á. la los siguientes términos:» de los llamados atroces. Se comprende que nuestros constituyentRs, .Aqm el articulista mserta el ar- almas generosas, amantes decididos de laa uto, tículo constitucional á que hace mé- pías huJ:?anitari~s ~el 48, hayan propendido á. Mont.errey, Noviembre 2 de 1895. rito y que ya dimos á conocer á · consegmr la extmc_16n completa ~e la pena _de . 1 d h bl muerte¡ hoy, á la mversa, «se rmra, como d1oe nuest1_0~ •ec~ores Cl~an O a. amos Tarde, (3) que ya sea á causa de la dey;enerade la immat1va motivo de este tra- ción, del atavismo, de la naturaleza 6 de la edu&ate periódico se publicad. tod08 los Sábados. La suacrición se pagará por trimestres adelantabajo. Después continúa de este cación, el criminal es un ser inferior. La suerte DE LA dOll, en la inteligencia de que su valor mensual ea de modo· destinada á las razas inferiores, tal como píenTREINTA Y SIETE CENTAVOS dentro y ñtera dt> . san en teoría los filósofos darwinianos europeos esta Capital. ,,Desde luego empezamos por tributar sin re- y si la lógica no es una vana palabra, es la El número suelto vale DOCECENTAVOS. ~Todoe lOll pagos serán adelantados.-w serva nuestros elogios á los autores de la inicia- suerte que les corresponde. Cuando Pn todos SOBRE REFORMA AL Para todo lo relativo al Peri6dico dirigirse al Adtiva, que apartándose de vejeces recibidas, de los puntos del globo surge y se extiende, se reministrador del mismo, Sr. Aurelio Lartigne, call,, teoremas consagrados pero no demostrados y de gulariza y precipita la inundación de razas de Mina ndmero ~. opiniones que tienen la doble sanción del tiem- blancas sobre las variedades de hombres que · DK LA CONSTITUCION GENERAL, po con que cuentan y del nombre de los auto• juzgamos inferiores; ......... cuando la Oceanía res qua las prohíjan, han emprendido un estu- se deshace ante nosotros como la nieve al conl. dio serio y metódico de una cuestión de vital tacto del sol; cuando de muchos millones de in• . d d importancia. dígenas americanos no quedarán muy pronto si• S ien O e suyo asunto tan tras- Víctor Rugo, Qharles Lucas, Holtzendorf no algunos miles¡ cuando en Africa se trafica con Se advierte t la11 personas de esta Capital y, cendental el de que trata la inicia- Jor ever; en su lugar autores que razonen y no los negros y hasta con los árabes como con beslu de la11 municipalidades del Esb\do y fuera tiva que surgió de la Legislatura de declamen; en vez de frases vagas, citas precisa.e¡ tias feroces, parrce enteramente fuera de prop6de él, que tengan que remitir-a AVISOS ju- este Estado sobre la reforma del en lugar d~ _tanteos estériles, c~fras est~díst!cas. sito la coc:niseración general que se despierta al diciales y particulares para su inserción en est.e t' ul l C t. t . La abolición de la pena capital ha sido s1em- tratar:se de ejecutar un número relativamente Periódico, por tres veces ó menos, lo hagan di- ar ic O 23 e., a . ons i UCI6n gene- pre una bella teoria, ~l menos en nuestro país. insignificante de criminales. Tienen razón los rectamente al Administrador de «La Voz de ral de la Repubhca, y tomando en Oomo hacen observar Justamente los diputados autores de la iniciativa.» Nuevo-Le6n,• adjuntando con el autógrafo su coosideraci6n que los representantes propon~ntes, ({no habían pasado cinco anos desDicho lo anterior se concluye el 5 del pueblo ~eoleones, son los que han tj!:ns~:%~ed:r ;~:u:!~;!!i~~ld;r;! ;~:~ artículo con_l'a ins~1'.~i6n llll párrael1os, el exceso, á cinco centavos por renglón. lan~ado la idea que esa r~for~a en- ~o p~ogres1sta,cuando el pnmerCongresoCons- fo de la misma mic.ativa que coLoe avisos que tengan que publirarse por más trana, creemos de especial mteres tituc101;1al la~zaba un decreto,. dic~ba una ley menta. de tres veces, se cobra~n á razón de cincuenta para los hijos de este Estado, el co- excepcionalf~ima en nueSt ra hiStoria: el decreto El Heraldo ba1· o el rubro de «lNI· centavos por cada vez. • . to d á á . . . . de 4 de Jumo de 1861. ' • El pago se hará precisament.e adelantado. nocn~ien e cu nto . esa m1ciativa . Ya con anterioridad á. ese decreto, el Ejecu- CIATIYA Il\lPORTANTE-LA CUESTIÓN. DE se refiere, y con tal tin damos hoy tivo había expedido la circular de 11 de Enero LA PENA DE MUERTE,» trae un editorial principio á una serie de artículos de 1~61 , ~rdenando que á. los anarquistas, una suscrito por el Sr. Rafael de Alva, en que harémos saber tanto los trá- ;:zei1:tontifipcoadrª ª sus personas, fu~sen Pª8:3-dos en que se ven trozo:._ como éstos· 1as armas;» y e1 mismo pnmer "La Voz de Nuevo-León" circula den'te 1 · á dé 1 • m1 s Y reso umones que L ugar tro y fuera del Estado. · 1 Congreso d 1 dConstitucional J . d ' había también decre- «En algu no de los artíl'U1os consagrad08 11.¿_ 18 e l proyect o en l as amaras eg1s a- ~ o e 3 e umo e 1~61, que los qne come- Memoria del Sr. Gobernador, y ocupándonos doras de los Estados y en las de tiesen el crímen ele plagio, serían juzgados con de la Instrucción hicimos constar porque así 1~~~: 5, 6 4 de la ley de 9 era de justicia, q~e después de ve:acruz, NueREDACCION Diputados y Senadores del Congreso :ri~º- á bB . d 1 U .6 ,, 1 t e iciem re e ,i es ec1r, serían conde- vo Leon es, entre todos los Estados de la FedeLie. Pedro Benítez Leal.-Lic _e a ni n, as1 COID? OS comen a- n_ados á muerte, previa solamente la identifica- mción, aquel en donde en la ensenanza se han Lorenzo Roel - A l' y L . ' 1'108 que sobre el mismo formule la c16n de BUS personas. obtenido más conquistas. . • ure 10 arti~ue. -.- preni:-a periódica. Mu~ho se ha_ ~ablado contra la ~ubsistencia La iniciativa presentada á su Legislatura L.1~. Jesús Garza Flores.- Lic. Vir• DiJ'imos en una gacetilla de nues- del último suplimo, y aun.en la actu~lidad no en 25 del pasado septiembre, por los Sres. Di! g1ho Garza. ., . ., faltan pensadores, como el ilustre Fem, (1) que putados D. Carlos Berardi D Mar rito Gai· tro numero anterior, que el dia 23 reconociendo la justicia intrínseca d" la pena de za y D Ramón Trevifl.o ' · b d ga -1 · d h a b"Ia muerte P1'den . su ªbolici'6n ..... •.. •basándose en honorable · , apro a a por aque e mes pr ximo pasa o, se cuerpo v remitida á los congresos de 6 1 d dado cuenta á la Cámara de Diputa- que no puede imponerse tanto como se necesita- los otro~ Estadot1 para que la discutan y hagan ..:J d l C G ria para purgar al mundo de todos los que me su a 6 h 1 GANDIDA TURA del (h-a.n Ct'J'Culo ,108 e ongreso eneral, <> Con la re- recen tan cruel castigo. - Y trec acehn, nobs revde a que en Monterrey " 1 . d . . . t' d d 1 s· b l . bol se cuen a con om res e gran valía En efec«Unwn '!/ Progreso,» para funciona- aciona a mima i,va _que es e ~eID ero argo, os_ antia icionistas, con ~uy to, la expo8ici6n de motivos ue ~ecede á la rios Municipales de esta Ciudad en go se pas6 á la Com1s16n respectiva tue~ a ue~~º! han ido_ en pos ~e sus enemigos proposición de los promotores qde 1f Reforma el pr6xirrw año de 18B . ' para que abr~er~ sobre ella el dicta- d:os~do ::ºia que honrándolos altamente d~ 1~esi ~an es un tr~bajo 1 6 men correspondiente. Ahora tene- dado que el hombre simple célula en 0~;~ una lled :el fado td cuitura á. que por 08 1 0 Alcalde 1e C. Carlos Berardi. IDOS que agregar que igual trámite nismo social, puede ~er extranado de él cuando aque rnm os áse po legar.» Suplente. .. Dr. Pedro C. Martínez. sufrió con fecha 26 del mismo mes sdu exiSt enci~dseda incompatible con la existensia "';/F~Ú~it~~~·á·l~·~~~-d~·~~~-·~~ig'~~d~~-b~i~ 1ª comum ª · ,, eClaro 11antemente · en 1a Cámara d e S enad ores. e d algunas de las razones que con poAlcalde ~ ,, Anacleto González. 1 . d' 'd . Suplente. ,, Lorenzo G. y González. Dos pen'6d'c s de G d 1 . E'1 'd s que e m ivi uo tiene erecho á. la ca habilidad 1 O ua a aJ ara, " v1 a, porque necesita de ella· pero cuando su s I · E ·expuseten la polémica d b ll nue • conhel Alcalde 39 Pá.nfilo Elizondo. íl d T z• El u ld f esta . . to ea· ' r. .JlC. nciqo 808 uve¡ y e a ar mue as_ S l " uorreo e isco y nera .O, ueron ne!ª en cier m 10 trae trastornos, debe más nuevas poderosas concluyentes y ex up ente. 11 Pedro Treviñ.o. los primeros que se ocuparon de la f:eferrtirse que prevalezca el todo más bien que tas, como l¡s otras, en' galano estilo y co;r:~ Alcalde 49 11 Martín Martinez. • • • t· ~ d t d pa e. len ua·e Supl t J ., M m1cia iva reiorma ora, en ran o P.n Por otro extremo en todos 1 . ~ ~: . . 1 Al eldn e. " esus . Chavez. materia respecto de la misma·, pues debe verificarse, so 'pena de que osperºerzg,,~nn1smunoas Sresºªn1te1vra1srtadi's,Tá.reº ·nque hGe pod1dot dj?zgar, los ca e 59 ,, Jesús Gaua Martínez. t ól b b' . . d á d selecc'ó ti . ...... , · , v1 o y arza es n ian de un I Sup~ente. ,, Ramón Sepúlveda. O ros s O se a ian 11m1ta O ar t n que ·aiga com~ resultad~ que las par- modo científico el asunto. No' se andan <'on 6 Regidor 1e ,, Marin Peña. la noticia de su presentación inser- ~ ~du<:8's emdpobr~idas se r~Juvenezcan 6 sensiblerías trasnochadas ni con hipótesis inge., . v1goncen, y cuan o se tiene un miembro enfer ·0 · 'd ' tando el articulo 23 en el sentido mo, un ser incapaz de adaptarse á la vida di sbs? persiguen_ .i eales.más _6 menos desIdem. ~ " Manuel E. G6mez. Idem. 39 " Moises Guerrero. en que pretende reformarse. núcleo en que funciona, hay qué deshacerse de s~~a~\r::,c~ir~ srm~rfe Imápolsiblefis. 6 Ellos Idem · 4e ,, D r. F ranc1sco · G arza El C·orreo d e "ª r lisco, ' t" l , observar; as CI ras;y susosdeducciones, en mebo!! en ar ICU o ellos L á fin de eVI'tar que e1 mB1 cundª· . . q_ue todos pueden Idem. e Cantú. escrito por el Sr. Lic. V. Salado Al- la Pi:aª~t~:~ q=~~ci:n h(~º abotmón de ngurosamente lógicas, podrán pecar de crueles, Idem. 5 69 " Andrés Quintanilla. varez, empieza diciendo: si es lícito qde la socied:J ~~ des~:ba::ceqd: de sombrías,dde amabrgas, pero son, y eso com,, Dr. Rafael Garza Cantú. los que la amenazan en las ha d . pensa su cru eza y asta para merecerles resIdem. 79 ,, Juan Guzmán. «Se ha. traido en estos días á discusión una cia tal remed·o sesude sudex1isdten- peto Y loa, reales como la vida misma.» 61 Idem. 89 " L'IC. Virgilio Garza. . ha mt.eresa . do actual ' nos o es undanu vez más un asunto que siempre sino uni preservativ 1 oto I fi e año . ........ .................. ' .................. ............ . Idem. 99 Jesús M. Tijerina. e~ g_ran manera á. filósofos y jlll:iconsultos, á pe- crimi;alista citado refiere ~ ca:O1ª ut~ro. 1El Y ~u tes de pasar . adelante y á. propósito de Idem. 109 11 Modesto Martinez. nodistBs y pensadores y que qmzás no obtendrá. que hallándose róx· á e un om .)re esa pmtura que copié del congreso de 56, me Idem. '' E reepuesta definitiva en muchos atlos: la enes- en 1;n paroxismf d~ ;:b\ ma~r _á. i~emigo permito uno observación; y es la de que en ese 1 119 ,, usebio Guajardo. Id tión de la pena de muerte. cabo su resolución al re raJo . e evar á am01· á las teorías fascinadoras, á los ideales em. 129 ,, José M~ Parás.. La Legislatura de Nuevo Leon, en cuyo se- na de muerte· com/:::/rdt~e _existía 13: puros y absti-actos,. 1 los sistemas audaces y gildem. 139 ,, Ambrosio GuaJardo. noa.lparecerse encuentran hombres deverda- nalPsdistin ~i; los t' Yd C1l_á_Ioscnm1- gantescof.l,aldogmatismo vanoyá lasf6rmulas Síndico 1 Ingeniero Ignacio Mo- dero sentido práctico, de inteligencia y de acción, los casos segimp'd ma eli.mici~n según ab olutaB q_ue caracterizó á los leg:sladore11, en relos Zaragoz ha hecho circular una iniciciativa que subscri' i en con ª su sistencia del ca- esa edv"'am6n q~e recibieron de Francia., dében· ldem. 29 Feli G a. ben los Diputados Carlos Berardi, Margarito - . . . . E,e n/ allo ese, smo todos los absurdos de nuesldem, '' p pe arza Cantó. Garza y Ramón Trevi:flo encaminada. nada me- y ¡~so~logie cnmmelle.» París, 1895, paga. 527 tr~stas'r Código que no fué al promulrarse 3e ,, omposo Morales. nos que á :eroponer la reforma del articulo 23 (2) Oriminologfe1 Faris, 1893• -;ectuan,e PMfoeoJ,hie penale, pa¡, 5'1, Registrado provisionalment.e en la Administración de Correos, de esta Cindad, como articulo de segunda clase. BD:ETOR.:IAL. l ., . . . LA INICIATIVA AKTICULtt 23 ADVERTENCIA. 1 - d =r~iu:.a~~~= i:.~~~~~~e~~=i~:d~ l ?e e., 1 o ..,. ,1 ,.,. ,, • • r o lló ~ i:r 1 ¡~ ;~~:ck:r:;:::~ i ?ª "ª :llt In n- 'S- de se r r l S, 10, SIi ~a, ey ,r rf llll 10 'd 111, • 9" • lCr l; d P:- �LA VOZ DE NUEVO- LEON. 2 'A tlx~n~1~1"N "E ~"Y"A~AN. I u~ uu " uu u u sino una deliciosa utopía, que no es b?}'. ~o o~s- baudido que haga beber sangre{, la princesa de neas, te1;1drá lugar una serie de tante los triunfos en las lizas de la ctv1hzac1ón Lamballe. M ¡¡ conferencias, cuyo tema principal alcan,.ada sino un ideal lejano al que debemos A esto Y no _es poco, se re~uce nuestro proserá el referente á las faenas del cam. tender p;ro cuya inmediata realización no po- greso en materia de p~a capital; y ero por lo --. . po Y sob_re la importancia de algudi{am~• edir sin sentar plaza de locos. En pronto, no se ~u<:de pedir más y m obte?er más un solo punto difiero de las opiniones del Sr. ?asta el advemm,ento_ de un estado social meHa quedado abierta la exposici6n nos cultivos. Berardi P de sus colegas. No alcanzaban en el Jor, que apenas es posible entreve,:, . . . preparada por la Sociedad de ConLa_ ultima conferencia versará 80 _ n d 1~56 57 y siguientes en el mundo culto ¿Qué hará la Cámara entre las mic,ativae en- cursos de Coyoacan. El acto de bre silos, Y su desempeño será confas°a, eiracio~es hacia las libertades, su periodo contrad~s del Sr. M ateos l; de Nnevo-LE:<m? S l d ~urez hietórica. En mi concepto ya en Lo ignoramos. Hace ti'emta años hubu,ern apertura fué presidido por el Sr. e- fiado a S~. D. Fernando Pimentel. E:~o~a habían sido. En el terreo?. ~e los su- triunfado Mateos, hoy no dudamo• venza cretario d~ F?mento. . A ella, ~e dice concurrirá el Sr. Gecesos poHticos, de gran resonancia, 1mmábase ya Nuevo-Leon. .. Sr. Mateos Lo~ principales expositores que neral Drnz. u_n movimient? ,ie ~encción contd la~ 1~agE~as ~~er~~nfe~'.~'~:~~-s~l poner á des- han con cu nido al Certámen aludiEl discurso de tila usura está enco10 8 1830 mones revolucionarias de Y ed · · n poi '" rl sa ' clerical que ~~ invade y do, son los siguientes: mondado al ilustrado se!'ior Porfir1·0 Francia habíase dado ya el golpe_ e 52 m1~n- cubierto ª. gangrena tras que Polonia quedaba para siempre unm?a haber sabido ~mplar el espfritu público para «Sr. Fernández del Castillo, gana- Parra. al yugo de Rusia, ele Auetria y de Alemama. que sepa cauterizarla. do vacuno. Felicitamos á la Sociedad de conSi Victor Hago desde su penasco d~ Jersey ha______ Sr. Pimentel hermanos, ganado va- cursos de Coyoacán por haber realiblaba en la lengua de sus roroá_ntte?s hér~s, zado sus prop6si tos. ya el positivismo aparecía y la• ciencias fiSicas cuno. y naturales realizaban progreso•. basta en(onces SOBRE IMFORTACION Escuela Nacional de Agricultura, - -- - ---desoonocidos. Lo que en Méx 1c6 sucedió fué DE ganado vacuno y cerdos. sencillamente lo que ha sucesido, sucede Y su"';Sr. M. Bringas y compañía, aves FALLECIMIENTO deri. quizá durante muchos al!~•; '! es que VIvíamos atrasados lo menos medio siglo.. Léan.V. de COl'ral. se sino los discursos fogosos de l~s vwlen~s Sr. Ram6n Hernández, ganado DEL SENOR INGENIERO oradores de esos días; anímales el mismo espírtvacuno. tu intransigente, fanático, por roás ra~ que paSr. Ricardo Sainz, ganado vacuno. rezca esta voz, de violencia y exageramón suma, que en Jas tribunas delos comités y de los clubs A . . . t l Sr. Remigio Noriega y hermano, de la Revolución Francesa, ó en la barra de los _con~mua~i.6~ mser amos a c9- anado vacuno. conv,mcionales que informaba las frasead~ los muD1caci6n dirigida á la Secretaria g S Ed d B lt á dO Dantón, de los Saint-Just y de los. Robespiere. d E 8 t d 0 d 1 Despacho de Rela r. uar O e r n, gana Y Ha fallecido en la Capital de la b ta e Y e allinas ' · · · Selleg6, sin la menor mala fépar CJerto, Y as ciones Exteriores por nuestra Lega- g · . , Repubhca el ilustrado Ingemero D. inocentemente, si vale expresarse así, hasta _pe- . E t d 'u 'd l 1. á Sr. Manuel Samz y compafüa, ga- Antonio del Castillo dir las cabezas de los tiranos como en las Jor- CJ 6n en s a os DI os, re a Jva d . . • nadaa del 93. Los que hayan J>O?ido trata~ 11 la importaci6n de ganado de nuestra na o _vacuno. , Los serv1c1os que el finado prest6 algunos de los más célebres constttui;entes! tie- Re 'bl' , d' h , Senor General E. Mexia, caballos. durante su vida á la ciencia y á la nen que haberse fijado en esta part,cularida?, pu ica a JC o pais. Sr. Cástulo Zenteno, caballos._, patria, son notabilísimos. en este contraste ofrecido por hombres j(e viHe aquí tal comunicaci6n: Sr. J. M. Roberts0n y Compania, Por espacio de veinte alios estuvo viendo en 60, en 70, en 80 del siglo XI •. paganado vacuno l f t d 1 E ¡ d I · recían girondinos ó montaneses de los últimos , d E d d 1 D hO · a ren e e a scue a e ngemeros st lustros de la centuria anterior. . . Secreta;ia e ª ~Y e es¡iac Sr. Martínez del Cerro Y Compa- de la Capital como Director presDe discordanciasseme;antesprovm1eronabsur- de Relaciones Extenores.-Méx1co.- ñía ganado vacuno t d ~ d' h 1 tel t od o e1' act'ivo · " h b d S '6 c 1 • · an o "' IC o p an dos como el de legislar no para om res e ecci n onsu ar. Sr Manuel Ibarrola quesos man· ·¡ f cierta raza en cierto país y con cierto graelo de Legaci6n Mexicana en los Estados : . . ' ' , contrngente de su J ustrado es uerzo, cultura,si~o para el hombre en absti'acto; para Unidos de América.-Número 238.- teqmlla Y ~aqumana de_l,~chena. Sobre asunt,,s geográficos y estael hombre tipo; para el horob,:e del "Contra- Importaci6n de ganado mexicano en los ?r. J. Phego Y Compama, man te- dísticos, también realiz6 importanto Social." ¿Qué resultado d,ó ese modo de Estados Unidos. qmlla Y quesos. tísimos traba¡· os. La única Carta arreglar 1ascosas9·" h' S · b 8 d 8 S R d Z E . C Was mgton, eptlem re 2 e I 95. r. • e ayas nriquez Y om- Geol6gica y la. Minera que tenemos El Heraldo, numera con el I el ar- _El PosT d~ esta ciu?ad de 22 del ~o- pañía, aves de C?JTal. del país, débense á su inteligente y tículo de que hemos tomado los pá- rn~nte, publicó el articulo. que remito Sr. E. Hegew1cb, cerdos de York- perseverante labor. rrafos anteriores y es de creerse por ad¡unto err el que se. anunciaba _que con shire. El S d I r t'll tó d" • ' t á motivo de haber su b1do los precios de la d dO r . e as J o represen 1g 111 8 lo mismo. que produzca o ros d s· di t d Ch' El Sr. Pate debe haber man a namente varias veces á México en . carne e res, e1 m ca o e 1cago d 'fi b II d sob re 1a 1:11atena. . . ue ha monopolizado este ramo, el Se- ayer oce magm cos ca a os e el extranjero. He aquí por que hs El Univ(Jl'sal y El Partido Liberal ¿retario de Agricultura levantaría la carrera.• sido sensible la desaparici6n de una de Mé-:t,ic~, también h.ª? C?nsagrado cuarentena contra el ganado mexicano El ga~ado vacu~o p~r!enece á las persona cuya rxistencia era preciosus editoriales á la Imciat1va de la cuatro 6 seis semanas antes de la fecha razasSmza, Holste1n Fn~1an, Durban sísima. Legislatura de Nuevo-~eó~, Y iÍ re- establecida por 1~ ley, que es el 15 de y otras, habiendo al guno~ ej emplares En,iamos á su ap reciable familia serva de copiar el ed1tonal de El Noviem~re pr6ximo. y que para acordar cmzados con ganado criollo. nuestros senliiuiento~ de condolenPartirio ·Ub(Jl'a/ ' insertamos en seesa medida, tenía además la razón de Las aveR de corral tienen también · d esean , d o1e res1g11ac1 · 'ó n en t an · · d d 1 ·t · d 1 ma, 0 gran e uida el del otro peri6d1co metropoque sien. exis encia e P ansu exbibici6n la cual no carece de d t, g• • tas forra¡es en los Estados del Oeste . . ' uro i anee. htano ya citado. . era convemente la entrada del ganado' 1mportancrn . ' p or los muy ij.ermo8os _ _ _,..._ __ Dice El Univ(Jl'sal: mexicano que viniera á consumirlas, pa- eiemplares quP s.e han presentado, . 1 d raque pudieran venderlas con venta¡·a Este género de concnrsos, en de,Casi á la vez que el Sr. Mateos temp an ° su ·, t• 11 t' l 1 · d ' · lira con el diapasón de Orfeo y robando á Pfn- los hacendd_ad? s dehaqhuella region. , aá ed, e s 1,mu an a c_na 01 e ncabmi• daro su estro y sus ideales fundaba en el parlaLa pr.e icc1 6n ec a en ese artlcu 1o n D o1o a procurar siempre 1a ue · mento uua iniciativa sobr; colonias penitencia- era fundada, pues en los periódicos de na selecci6n de sus crías. Ar!stide?, uno dé los mós grandes gerias, anatematizaba el patíbulo, marcaba al _ver- hoy se anunció la expedici6n de una orSe comprende la importancia que nios de la antigüedad, rendía homenaje dogo con el hierro candente dj su i:r,1:encit'? den del Dep~rtamento de Agricultura tendrá para delante el ramo de ri- á las costum brtls su si¡:lo, cuand? pro en nombre del progreso pedía ª ª ,c,ón e ª con aquel ob¡eto. . . I ¡ h clamaba la necesidad de la esclavitud: pena de muorte Ja Leg,·slatnra de Nuevo-Leon , • d • á d queza pecuana namona con e e- en ella h acía cons1st1r • • la h'b ertad d e que de . , Con el proposito e comumcar v . . . . . •J'?ª'?iba en la Secretarla. de_ la ]Cámara_ udna informes exactos sobre el asunto pues cho bien mamficsto df' las cifras de gozaba otra parte de la humanidad 1 1ona encamma a m1c1at1va ' t '6 á E St a d os U DI'd os. ,d• bde· reforma t t 1 const1tnc 1· · extremo á pesar los publicados por los periódicos no su expor aci D " eJarsu sisen ee su¡, 1c10 ,' . N b t I R 'bl' emancipada de este modo de la penO!& • del e11tablecimiento del sistema penitrnciario. siempre merecen entero crédito, ocurrí O , i,tan e que en a epu !CU sujeción del trabajo material, y 88! m111• Nuevo-Leon está á punto de acabar su pe- hoy al Departamento de Agricultura á se encuentra en lo general de~aten roo pensaba Rousseau. nitenciarfa; en acatamiento~ los preceptos el: la solicitar ejemplares de la orden expedi- diila la industria á que hemos be • Et filósofo· griego dijo, pues: "sólo deb~dría que tila cap,ta!_ da. Remito á vd. uno, del que aparece cho mérito industria que en otro jart\. de haber eRclavos, cuando la lanza. ".':lt 'óten,dsu cuerpo eg,s~il~ e~,'gam~ii:Jt~ que desde el 22 de Octubre próximo se tiempo alc¡nz6 nn gran florccimien - <lera del tejedor se mueva por sí sola.". la dw s1 n e 1a ense 11anza, t t bl 'd E · 6 · · '6 < industrial, ni la morigeración de las costumbres, 1evanta 1a cuar~n ena es a eci. ~ ,Pªra to. tenemos esperanza de que su sta 1r mea prev1s1 n, que en su ~P'?' ni en una palabra el estado social actual en el ganado mexicano y se permitira su • . t . .! t' ca se reputarfa 1 tal wz, de absurda, 88 permiten 'sustituir un s!stema _de mise- en~rada para la matanza inmediata 6 con mism~ unpor a~ma s~ia un es imu- ha cumplido: y gra.ci,!~ á la invenc(6~ 1'1cord,a á los rigores ele la penaltdad v,gente. ob¡eto de pastar, por los Puertos de San lo pata piocurat su aliento Y buen del vapor y al <lomm10 de la electr1c1• . El ~r. _Mateos, á In inversa, afirma ·Jue el Diego, Nogales, El Paso, Eagle Pass, desarrollo. . . dad, la lanzarlera se mueve hoy por 1Í s1glo dtecmuev~ ~o sólo _no ha i°u:1}11 ºa~· Brownsville y el sub-puerto de Laredo; InmeDSAR porc ones de tierra abrt- sola y en lugar de hombres libres, para prom~del ~,ecwch o, smotu1i~ll :cªt,i:l ~~r; ~ sujeto siempre el ganado á la inspecci6n ga Méxieo, propicias para la implan - cuya vernadera libertad era indispensa• 9us espeu,nzas, que 1a ceo ' · dustna · amma · 1 · y no tac16n • ,'e este negoCI", • cuya adqm· b le que h ub1ese · la vida dentro de la libertad y del progreso, y de l.ª S ecci'6n.d7 m ese 1avos, no tenemos ya t¡ue amenaza terminarla dentro del d""potismo debiendo admitirse el que haya estado sici6n m> seria c"stosa atendiendo á más que ciudadanos <lora ios de la m111• y la abyección, que nacw convencional y morirá expuesto á enfermedades contagiosas. lo poco impulsado qu~ se encuentra ma üignidarl moral y de los mismos depreab!tera, y que es forzoso á las_ vestales del Se dispone además, que el ganado que t é d t b· . rechos que brinda la igualdad. 1uego sagrado, h~r en sos P"st rimerias. un et se _importe al Disti:ito de los Estados es e g ner; . e ra ;lJO. . . El trabajo intelectual av88alla ah?rl fuerzo y un cmpuJe del lado del porvenir. No Umdos en donde existe la fiebre texana En_ los ultimos 01,8' ~e han i·xpot á la materia y llegará á ser el ó.mco foca á nosotros enumerar las grandes, ?'.'me~o- 6 esplenética quedará sujeto á las re- tado mmensas cantina des de ganado timbre de la lib. rtad del hombre. sas.y profundas verdades pieza m a- glas establec1!das para el ganado alh, na- paia . E s' t a d os U n¡,,o . 1 .-, como aca b a . . . ti' niquelas!amana ensenanza:; que Las máqumas son h, y los úmCOl!.eltorta encierra y con ene, · de menor 1m· un revenant de .Ayutla viene á im~artir á nnes- ci'do, y_otras con d'1c10nes mos d e expresai 1o. e¡ qu,i. h a SI'd o clavos de las naciones ci_vilizadas. tra tibieza liberal. Pero en materia de pena de port~ncia que aparecen en el orden res- psgado á muy buenos prec10s De este modo el espíntu humano Bfi muerte, el orador es injusto con su ep?""· . pectivo. L 0 E 8·tad d N L 6 T ha despojado, en las puertas del taller, No es dudosa nuestra modern~ veleidad d eriHablé con el D. E. Salmon, Jefe de ~ os ~ uev~ e n, a - de Jas cadenas que le amarraban§. la etil; es indiscutible que hoypre~enmospoca hber- la Seccién de industria animal, quien mau11 Pª , Coahmla, Chihuahua Y materia bruta y cuanto más avance el tad Í,eal á mucha libertad escnta; es mco?cuso me informó que, conforme á las leyes Sono. a , Hon los que han dado mayor mundo en los progresos mecánicos, las qut~ emosfiacabado Ptºr_ve,r 00/e mgeonboesf~::"'ºparera- vigentes, la cuarentena se levanta el 10 contingente en el tráfico de expor- dotes intelectuales ganarán en libertad la 1ve, 1as armas ex er101 8 . • b d · atender de preferencia á Jss garantías efectiva• de D1c1e~ re e cad a ano, para comen-· lac1'6 n"'~ que h emos hecho referencia y en poder; y coa justicia podrá. llamar9 que el p~er público otorga, y á 1~ suma de bie- zar á _reg:ir de nuevo el 1 de M~rzo del Después de todas las consideracio- se al hombre el rey de la crea016n. Penes materiales de que el.pueblo disfruta, y todo año sigmente y que, por lo mismo, la nes que dejamos expresadas es inú- ro no un rey á la manera de las testa& esto p~ede co~side~arse como un retroceso en el orden del Sec~etario de Agricultura til extendernos más en es~ asun t co~onadas con el grosero metal que nOI órden ideal, sm deJar de u~ p_rogreso en el adelanta casi seis semanas aquella fe- cuando estamo , d o, habla de vasallos rendidos, sino un rey 1¿:~~;dad iris~e ~rel d:~:':,.,i'1:n~~~: cha. Refiriéndole las quejas de los ga- tros mismos c:i:i~~~~s n:e:l de blusa rayada que dice iguald!I~• coto de nna ilusión enganosa· pero en materia de naderos de Sonora proque no se les perd ¡ Y ronado por un cerebro en ebulhci6n 1 pena de muerte no es sost¡nible que hayamos mite importar su ganado por Nogalas, tanto e buen resultad? que puede una voluntad capaz de sujetar el rayo retrocedido y que debamos envidiar la suerte me mauifest6 el Dr. Salmon que el Secre- obten,erse en este negomo. eléctrico con un alambre, todo un con• de'los ~ombres en 93. . tario de Agricultura est~ba dispuesto á , Asi pues, el Con_curso de ganade- voy ferro~iario con solo la vuelta de un Subsistente y actuante, la pena capital 0 0 . es conceder al gan ado mexicano todas las na en Coyoacán, SI por ser tan redu- imperceptible breque y de lanzar la~ hoy Mcomho lo fuéG eni.:,oces J{I, ~ mo 10 ~•bía s,do franquicias compatibles con la obliga- cido no obtiene hoy un completo éxi- labra en los hilos telegráficos Y telefócon a omay eng1s rn, un p1 osPc11m1en- .,, . d t t f , . d . r, t . te átt' industria que trabaJ'aba c10u que tiene e pro eger con raen er- to en la Repub h ca su ·pi·opo'ºi'to eº mcos e un contmente a o ro. to SIS m co, una gran d d . f . l d d , ~ ~ p d' d l d d ese rey al por mayor Y en permanencia, sino "!ia triste m~ a es m ecc1osas a gana o e este oportuno, y aca~o él sea la rimera ara me. 1r to o e po er e ec§.Y dolorosa necesidad, como la ampuiac,ón y el prus. manifestaci6n de un d P. . de la cream6n llamado hombre, m cauterio, ocasional, accidental, exc,pci~nal. Ya Reitero á vd. mi distinguida considel . .esenvolvimien- nico, industrial 6 agricultor, es~~• ~1 verdugo no va á la Greve cantanf .l el «Ca raci6n.-(Firmado.)M. Romeeo.-Al Se- t~ n_o m~y ,· eJano en. favor de nues · rio examinar á su vez las cond1cion 11'8» Y la ,Carmagnole,, "."º con la or redad, cretario de Relaciones exteriores -Mé- trn rnd uot lla pecua rrn. de sus esclavos. cirvunsp_ccoi6n Y ,·aga triste¡.ª _de q'hdas •mple xico. . Durante los días que habra de El maravilloso poder de las máq 1 una m,s,611 dolorosa· el sup ,c,o n~ una E · d 1 · · 1 é · r anee · b · •t l E · · á · tan ~88 to orgía, sino una cer:monia; no hayf que ,no s copia e a ongma . , M x1co, Oc- pe m ei a Jel a a xpos1m6n nas se revela en sentido que abofetee 1.. cabeza de c~rlota ui tubre 9 de 1895.-M. Aspzroz, la cual hemos consagrado estas tentoso que la pluma no acierta ~f GANADO "'EXICANO AESTADOS UNIDOS, D. ANT~NI~ DEL tA~Titt~. ª ª LA BSCLAV}Tilil IlRL SIGLO XX ?ª lbrta' f~1\' pet '1tf,éxi~, ~:j:: de t 3 LA VOZ DE NUEVO LEON. e:t{:e 'J • Ir- l direcci6n se inclinará primero; son tan- nos sujeta; sin mandar, es obedecido. Rábe- ha de concluir con una derrota comple- -"¿Qué opina usted del Museo Naciotos los hilos que acuden á sus puntos s~ que la Prensa está_ e~crita por hombres na- ta de los insurrectos y no de otra ma- na]? . l ndo el grandioso influjo de la c1dos en la _culpa or1gmal, y parece dictada nera -"Lo he vioitado, y eu él he visto coproc ama d . . por evangelistas tocados de la luz celeste co· . . . • b 11 mando sobre todo mecánica en la pro ucm6n y en las m- mo si el pensamiento al caer en la fundi~ión No soy mfa!ible y pudwra equivocar- sas muy uenas, a d8 dustria.s de las nll.ciones por ésta enri- de los carateres metilicos, se purificará, en me en cuanto al número de soldados la atención los _departamentos quecidas. su cri_sol, de las escorias terrenales. que juzgo suficientes para acabar la queologia, cerá.mw~, Y _muy espacia El conjunto de las fuerzas mecánicas ¿Qlllere el vulgo _confirmar la sentencia de guerra; pero si ]as exigencias de la mente el muse? de rnge~1eros, en ~l que de Inglaterra se ha calculado que equi- un hecho?,, Pues dice: " 10 he viato en letras campaña hicieran necesarios mayores he visto una rica co)ecm6n de. mrneravale al trabajo de 160 millone~ de hom- deti°~!~~ce sino que todo lo ha hablado, aun sacri~cios, al ?~rreo_ siguiente de la les, la que da gran importancia al Mu: bres y que las de 4.873 máqurnas á va- la misma verdad toma la insonsistencia del pr6inma exped1c16n m'i otra de 12,000 seo. Por lo demás he observado la fal por representaba~ el esf~erzo de 218. ~rre que se lleva las_palabras, y que todo lo hombres, y después cuanto fuere nece · ta de muchas cosas; per~ me. parece 999 caballos de tiro eqq1valentes á las =preso toma la solidez y el peso del metal sario muy natural ese defecto, s1 se tiene en fuerzas de l. 531 593 hombres. qupe 10 ha_ fijado. Todo está provisto y á todo apelaré. cuenta que México es una Nación nue' fi . d orque infunden verdaderameute confianza h d fl I h t h -o sa ha Este cál cu1? e~ su mente para emos- lindante con la fé esos signos bullidores, le- En mis manos no a . e aquear a v~ y que as a ace pocos an s trar la grand10s1dad de la fuerza que el gión de menudos duendecillos que todo losa- bandera de España, y mientras esté en visto env~~lta en continuas guerra_s. hombre ha sujetado con el cetro de la ben, todo lo cuentan y por todo se meten, este sitio he de mantenerla con toda --"¿Ha visitado usted la Academia de inteligencia y todo el poder que ha en- fo~mados en columnas. cerradas y filas slmé- resoluci6u. San Carlos? . tragado á la causa de la libertad huma- tricas, por cuyo~ espacws se asoma 10 ausent_e _,,No hay para qué ocultar que en -"La he visitado Y <le ella puedo deY se acerca lo leJano, y se aparece lo rec6nd1- l · 'b]' ¡ d Ch'] · l doce 6 cator8 alli existen unos 1.e Y el mrequ na. . . tocomoenespejomágico;quémilagrodema- agunasrepu_ 1cas,en a e . . Ahora vamos á medir el gastam1ento gia, si no es de poder divino, inspiró á Guten- Perú, por eJemplo, los euem1gos de c~ cuadros de gran mérito ª:tíst,co de animal ahorrado y el resultado fabril berg su maravillosa obra de ir esculpiendo lo ERpaña tienen simpatías; pero eso eRtá pmtores de las Escuelas E~panolas, Hoduplicado. que se va pensa~do, y cristaliznrla palabr~ y sobrnclamente compensado con Ja acti- !andesas, etc., y otros que pe'.tenecen á Un fabricante de hilados que dirige darle sér corpório en la escultura de la=· tuJ d,· México resueltamente al lado la escuela antigua de México, obras un taller de 120 hus?s hace en un solo pr~~!~ sin creer en duendes ni prestigios de de E,p:, ña. ' . cons_iderables y muy interesantes de día la obra de 240 hiladoras. magia, puede afirmarse que esa fuerza de suEu nrn11to á los Estados Umdos la Bemtez y de Arteaga, donde se enc_uenEn los caminos de hierro de los Es- ges~ión proviene precisamente de algo miste- conducta de su gobierno es correcta. tra el colorido de la escuela del Trntotados Unidos, un hombre transporta rioso 1 de lo invisible, de lo an6ni~o. El Muy recientemente .hemos tenido nue- reto y del Victicio. tantos productos como un ejército de anóntm? e~, en efecto, la vara de las virtudes vas pruebas de ello con la expulsión de "Al lado <le esos hay cuadros de la . en t1~mpo . d e los I 1;1cas. delElperiodismo. · · 11.500 eh asqms interés del público aumenta cuando se Cuba de algunos 'súbd'1tos d e aque ll. a escue l a mo d erna, que pa:ecen . rnsp1raQue más para ~amfestar que la mte- oculta la personalidad de quien le habla. República. Al fin todo se rernlv16 dos _en la escue_la del imperio 1° de ligencia y el trabaJO son los factores de Acontece como en el teatro greco-latino: el amistosamente. David, y más rementemente en la franla verdadera libertad y de la posesión actor tenia que ponerse la máscara sonora Es público que el filibusterismo no cesa de Leopold H.obert y de Bouguede ese YO que se convierte en miserable pa.A.nraqdu~lafuvoz ldlegaszóeá la muchedumbrbe. tiene partidarios en los Estados Unidos; reau; en cuanto al dibujo, está inrnejob" d l h l a.-.. era era n; pero es cosa o ser. bl NAD-", cull.n d o está. co IJR o por a o - vada en la Prensa, singularmente en la poli- pero no espero que éstos ~e imponga~. ra , e. . _ . gazanería. tica, que el peor articulo anónimo vale más Cierto que aquel país tiene un rég1'El atento y digno Senor Lascurarn, Sólo iml;'ulsando el desarroyo _de las que el mejo~ firmado. ¿Porq~é~ Porque lis- men democrático; pero en las democra- Director del esta~lecimiento, me inforfacultades mtelectuales en el sentido de te es""ª op,;u6n: nq~el la opinion. cias impera á veces lo más sensato, y se m6 que se va á disponer un local aparte lo útil, llega á ser libre el hombre y por moys ;,édaase como¡ baraJnotlo palabdras , acertota- impone la sensatez de la mayoría. para esas buenas obras artísticas, cuyo 1 . f d t . l b " r con a que es cave e1 secre . . . a· 'b] b d este mismo un amen o se vis urn ra Porque conviene saber que la Prensa recibe Pero de todos modos, porque Monroe mérito es rn 1scut1 e; so re to o un que las MÁQUINAS serán los UNICOS ~s- t~da ~u ~uerza de la opinión publica. o no dijera: «América para los americanos,» Menling me ha parecido un cuadro de CLAVOS DEL SIGLO x:x, en el cual _Jumrá vive o vive de elll:' tpara ell":· . 110 vamos á evacuar los europeos la isla sumo valor. el poder de las na01ones por las mdus- . Y ¿qué es la op~on? Nadie la ha defimdo de Cuba." -Y con respecto al Gobierno de Méxiiºª que ofrezca cada país bien y todos la sentrmos formarse y funcionar . . . . t·iene us t ed 1orma ~ do? · á nuestro lado. co. ¿que ¡u1c10 tr CLoRINDA MATTO DE TuRNER, Es impalpable y se masca, como se dice del -------«Esa es una cue.stion muy delicada AR<••RTlNA ambiente. Es ciega y prevee lo que no se alque no quisiera tocar, pero, sin embarcanza, y murmura 11 esto se va, aquello llega,, go diré á usted que tengo el mejor con• 9 y esto llega y aquello se va. Es sorda y pre't f d d ¡ G b' · ---•--iente los derrumbamientos, como por los cep o orm~ o e o ieroo mexicano. ruidos subterráneos el terremoto. Es invisi«Su Presidente es un hombre de ta• ble y derriba imperios fortlsimos y enfrena lento, á primera vista se nota en el rn• anarquias desembocadas. Es imponde~able y v...,oN •• LBoroLDO DIAZ. rácter, génio militar y una energ5a dig• pesa más que todos los callones de la tierra Y na de envidia y con PSas circunstanL& real Academia espallola estuvo de gala toltadosdlols acollra~dos debl mar. Els udnaóexp6-¡ Va la noche tendiendo en torno mío cias y la de haber demostrado ser un el 2 del pasado dla en que se verificó, con Ja s e a ca e sm nom _re para s y a qu - de sus sombras la túnica enlutada; i . • • solemnidad acdstumbrada, la recepción pú- ta los a~enos y reparte á _su antojo glorias y todo en silencio meditar parece hábil ~st_ad5sta, cons1gmen_clo nn crérhblica de D. Eugenio Sellés, elegido por una- descréchtos con que h_u=lla á los graudes y en la ho:a del crep_úsculo que baja;_ to envHlrn_bl_e para su. patn~, hacen qn_A nimidad para ocupar el sillóu senalado con la ~ngrandece á los humildes. . sobre nu fren~e el mson?able espac10 pu eda dmg1r un gobi erno por el cam1letra X, vacante por la muerte de D. .A.ure- ¿De dónde viene? N° sale de nmguna par- en oscuros abismos se cttluta, no del proareso y de l,i paz. liano Fernández Guerra te y se entra en todas. hasta donde no se la y el manso río las tranquilas ondas .H t "d d .. 6 b La concurrencia que. llenaba el salón de quiere penetra filtrada como la humedad. conduce sin rumor i\ 1 1 " e no a o una con tCI n muy lll'actos de la docta Corporación ero. muy nume- ¿Dónde está? Fuera y d~ntro de nosotros, Estoy solo, de P1:, so~!: □ a en el ~•ñor General Dfaz, rual es, la roso. y selecta viendose entre ella, al decir de porque la aspir'.'mos en el aire. Quo asi como fija en los horizontes la mirada de ser muy dt plomático Y, además, creo ' ' has d'm tin glll'do.s dam"?. nuestro . • , un co¡ega, .., mue . d d hglobo tiene t· su atmósfera t , , fis1ca ' la1 sod para oír en los vientos vagabundos que nunca a·!Ce mas< tH ¡o que qmere. Después de .las d" ceremoniaad de rúbrica el me a umana iene su a mos,era mora ' e 1 . t . f . d I s· t' á d' la cual no nos es dado sustraernos ni salirnos os mensaJes ern s1mos e tu ama; . " 1se 1enE! en cuenta que est rodeanuevo 10 lectura su 1scurso. d O re ¡ h ~m b res lll · t e11gentes, · démico El Sr.acaBellés ha elegido comoetema el perio- bajo pena de perecer yor asfuia en el enrare- y vibran. de .m'1esp¡r,.·t11 en e1 r.on do, Re comprendismo Ouesti6n de tanta actualidad y que curuento del arre sootal. f°mo p1elud10 de rnv1s1_bles. arpas, <lerá fárilmen te que ~u gobierno es d U· se pre~ta á tantas consideraciones prdfuudas ¿Cómo Y con qué se forma? Con todo 10 que os ¡ecos detuvo~ entrtSl_ec,da ra•lero, pues, además de contar con el é in eniosas ha ins irado al nuevo académi- se exhala del corazón y de la cabeza de cada Y e h,mno de m, amor sm esperanza! obierno e t l d. . u~ amenisimo t!'abajo tan noble por su hombre del contacto permanente de unos y !Oh déjame evocar de tu recuerdo g d '1n ra b' lspone de la m~1or 00 castiza y hermosa forma 'como por las ideas otros. la lumninosa imagen adorada, ma_nera e os go 1ernns de los Estado~, que él expone. ' . Calor de ideas mozas, molé?ul~~de las fene- P<:<l•zo de nü P:opio _pensamiento, úmco modo de tener a~egurada la paz; Los siguientes párrafos dará.i! idea á nues- c1d~s y no enterradas, transpirac1on de las ne- m,t~ de m1 ex)stenm~ y de mis ansias...... y por cons1gmente, e~tá tamhien a~ep;utros lectores del admirable discurso del Sr. ces1dades y los :"nhelos comunes:. residuos de Inspirado me siento s1 tu nombre, rado el progreso moral Y material de Tellés·· costumbres como el eco. de músicas sagradas, los piieblos , d d alieJas d ¡ y de preocupaciones t b· · mama· • qu e 1orm,1n es ta h ermosa "Es género literario la oratoria que prende as: su ores e os que ra ªJªU sm prem1o Y llega lángmdam2nte á mis oídos l d ¡ C · • los esplritus con In palabra y remueve los bah? de artura de los premiados sin ~erech?: en la norbe ti'anquila y solitaria...... per a . e ,ont1~ente A mencano, pueblos oon la voz; es género literario la poe- )ágr~a• de los maltratados _6 persegmdos sm Triste es la vida ...... Sísifo e• el hombre, -«¿En Francia, se c·onoce con algu• sla, que aloja la lengua de los ángeles en la Justicia Y hervo~es _de la.caridad que los com- que sube silencioso con su carga, nos detalles este país, sU vida econ6mi• boca de los hombres; es género literario la pade?e Y de la rndignación que se _subleva: y cuando cree tocar la alti b ca y su desarrollo? histo1:1·a, ene=ga · tr·1unfante de Jn destr ucc1'6n deshielos de la paciencta pública alientos de ed d . va curo re . rara vez se habla d,. 1 tr· t· h ta h d ¡' 'dad ru a e nuevo a pie de la montana. ---.« En F' rancia y el tiempo porque hace volver el que pasó y pa io ismo y as umos e as va111 es T . te l 'd N 1d Mé . " ·ta ¡ '¡ d ¡ dd ta . de raza: en suma aromas y supuraciones r!s es ª v, .ª:'"" utre e eseneanto ' XICO, por lo que yo crefa encontrarreauc1 e ama e as e a es muer s, es d hd d d . ' qmmeras amL1c10nes esperanzas bl género literario la novela que narra lo que olor e lo santo Y e or e 1O Pº rido, todas 1 h • '. . d 1 b b ' IDE! con un pue 0 1 no con una ciudad nadie ha visto de suerte que á todos nos pa- las emanaciones individuales desprendidaa y Y. ed mt,e e os ár aros dolores como éota. rece verlo; es genero literario la critica que dispersas acá y allá v_an acumulánd?se á nues- smy eseanso nos roe las .entraa~s! «Me ha sorprendido íh pesa y mide Ja belleza y tasa el valor y con- tro alrededor, y subiendo por enc1IDa de noo soy el ave que deJó su mdo, I q?e aqu ay en trasta la verdad de 1..,; mentiras artlsticas· es sotros, para componer la admósfera de cada á otras riberas desplegó las alas, genera poco trato de somedad. Las ge••• género literario¡,. dramática, que cread¿ la sociedad, y la presión esl;'iri,tual de cada mo- Y que gimiend~ sin _cesar, la estrofa t~s <'Onrurren á los paseos tarde y en nada hombres mejores que ¡ 08 vivos y hechos mento. Y ahi está la optn1on de tod?• y de de sus pesares mfimtos canta...... coches <:errados, au11que é~tos y !ns más verosimiles que los reales: ¿no ha de ser- nadie, porque la poseen todos en disfrute, Yo ~oye\ eco ?e tu voz; la dulce troncos son elegantes; y á excepción de lo el periodismo que Jo es todo en una pieza, nadie en seflorlo. Y tria!~ v,b~actón de tu palabra; un paseito en las ruafianas ar · á ·, arenga escrita historia que va haciéndose Y cómo, aun conservando desatada la per- soy la rnv1s1ble sombra de tu cuerpo r, ) t' d P a ir ID! efemérides instantánea, critica de lo actual, sona y li1;ire ll:' voluntad, respiramos someti- soy la impalpable emanación de tu ¡lma. ,a Y a as ien as, ya no se sale más por turno pacifico, poeslaidilicacuando se ee- dos á su mfiu~o, sufrimos esas que, porque se Soy tu escudo; mi pecho te guarece que tn·s veces á la st·mana á la ópera, cribe en la abastada mesa del poder, y novela propag~n umversa~ente, podrlan llamarse ele la existencia en la feroz batalla; «Por lo demá.• ase ur á ted espantable cuando se escribe en la mesa vacia ep1de=as de sent1ID.1entos y de ideas, fiebres no hay golpe que al herirte no m h' . h d . d '1 'g O us que de Ja, oposición? de entusiasmos y hasta pestes de error y es- me des rra el ,uñ 1 t d e ,era, me a a mira O a finura con que tra• Ya por el año de 18!5 don Joaquin Fran- tados morbosos, que no siempre la opinión es march'gamosJ'untlo• ªd qlue e esg_adrra; tan al extranjero, colm~nclolo de aten• · ' fu te · b t:: .. , e a mano as1 os • . cisco Pacheco, abogado de buen&S causaa y sana aun_qu~ parezca er , m, l)Or ser ~o e- bajo el mismo dcstell d ' Clones; y esto dice mucho en favor de gran maestro de!'.' c!encia del Derecho, de- rana, es mvwlable á los accesos del. delirio ó y el desierto será me:os:s~:f~~anza, la civilización de esta República. !endia i?s del periodismo, y ex_hortaba. á esta á los ataques de la locura.» para la pobre y triste carav 1 -«¿Y del comercio en general é AcadeDUa para que le reconoc10ra beligeranana. h b d d . '· qu cia literaria. Si eso se pedia cuando la Pren------Willia,n Oullen Briant. a o serva o uste y qué 1mpres10nes sano era lleg~da á la madurez, ¿no habrá ra.l levarli á la gran República Francesa? zón para p~dir(o hoy, cuando precisamente OF:::C:N:::C:ON::ElS '!""'==========~!==- d -«Sobre el comercio 1,0 puedo a' en este medio siglo se ha desarrollado y ex· á d · b ' • un tendido hasta llenar con su voz y envolver o.. A emr uste Ill!S o servac10nes, porque co? sus mi~ones de alas blancas, la super,&¡- 4 aun no me he ocupado en estudiarlo;' licie de la tierra? No será mucho otorgar ya pero creo por lo que he visto que Méfuero literario, como á las_ otras artes de la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ xico tiene grandes establecimi~ntos merpalabra, á_la _palabra en pié de guerra y en --cautiles, industriales · . combate diario. y todavía parecerá poco á E t . t d l p te d l C • . l . . Y gran 1mportanlos que, considerando la influencia del perio- . n revi~ ª. os~ resi_ en e onENTREVISTA CON' M LA cm en ª':mportam6n Y exportación con dismo, le conceden fueros mayores queániu- seJO del Mm1_steno Espanol por _su re• DE STE. CROIX . ....'.. . MBERT e) extran,¡ er~, lo cual me inclina á degún otro género de literatura; fuero polltico y dactor del IÁberol, se expresa así. St C . . M. Lambert d_e cir que MéX!co, /in tes que todo es mArcategorla de institución d d 1 E t d0 e. ro1x vmo al Congreso de Amen t'l · . • . moderno. Y po er e s ª -«Tengo la creencia de que la guerra canistas aqui reunido como del egado cdan 1 • Y sus mercadoS, ya bien conoci· · de la Sociedad de Geografía ' os 1o seráu aun ' m ás, á med'd Rebajando la jerarqula á los grados de acab a en este rnvrnrno. de Paris 1 a que 1 ·_ realidad, ~•, si no un poder consfüuido, una Lo mismo cree, y así me lo ha dicho He aquí la entrevi sta que con él ·ce- ?Sanos pasen Y !_ as vias de comuni!'a· fuerza ~ocia!. . . reiteradas veces, el general Martinez lebr6 un rey,orter del Noticioso · món se,an más fáciles " No dicta leyes, ru expide decretos ni impo- "C " T d ¡ . ne penas; nada de Jo que hace tiene 'ruerza de ampos. . ~ ¿ en r. ª.mted la bondad de dPcirRATl<:Ros ENVIADOS A LAS obligar. Informa comenta dis t . • Para las operac10nes en grande escala me.su oprn1 6n sobre el Congreso du COLONIAS AGRlCOLA~.--Han . . . . es 'voluntaria:' se cule e,someten opm~. contamos con un re f u_erzo d e 50, 000 Americarnstas · · BuJurtsdicc~ón que acaba de celebrarse?' l~s que qU1eren. Pero ¿qué autoridad no hombres, los 25,000 últimamente llega- -''El Congreso, lo considero uno de sido comlucirlos de la cárcel de BeeJ;;ce sobre el ".ulgo, el_ vulgo alto y bajo, dos á Cuba, que descansan y se aclima- los más importantes y de grandes resul- lén de México, ci1·n rateros reinci~us P":!:er~~•P~~:fe~~fa:• por ve~dades, tan para entrar en acción, y los 25,000 tados para la ciencia ; en él se han pre dentes b ien conocirlos en aquella 1ogios por que hemos de ma d, · o sen t·a d o t ra b 8JOS · d e gran importancia · porepenas lrre. n ar ea e1 P1·6 xim y- poblaci6n, á las colonias agrícola11 beatificaciones y sus censuras, sus dimib!es? Noviembre. . sobre muchas materias, que seguramen- del Valle Nacional. Su poder, es poder de su_gesti6n.. Con ese cons1der~ble refuerzo basta te a_provecharán los sabios para sus Estas remesas ~e asegura se irán ~ llamarn11111 le se¡w.mos¡ fWl 11tar11011, para barrer al enemigo; que la guerra contrnuos estudios, efectuando periudicamente, .ªr- SOLE\E),ll!i)E,8 ir:~¡'iJ'~, y D~l ~r. ~a'n~vas ~~l ~asl1l11~. ·a ~ '-ITILLA. �LA VOZ DE NUEVO-LEON. 4 ~r. i. Qtarrillo, A:SPNTO ~O_MERC~.AL.-Hemos cionados planteles son 67,1 para los ~~~~se~;¡\!!:minoquelljael~t.ll!Mdel CódlgodeProeedlsuatamante, Octubre (21) veintiuno de (1895) mil ochoelento• 4;9-ÜALJ.E DEL ROBLE,-48 rec,1,b1do 1a s1gmen.te circul aor: establecimientos do instrucción pri- novent.a.ycluco.-Rafae1V!llare11l.-A.-F. o. Santo1.,-A.-Va.Valer!ano Berrera. ~HO Teléfono 328. EDIOTO. Mon t ~rrey, N oviembre 1 de 1895· maria; 28 para los de secundaria y Se ofrece l la di1po1icl6n del p~blico en el ..i ..._._ de 1a pro!e■i6n. •J••-Sr. Editor de la Voz de N u~vo v~ui.~~~~~M~::C~.tucional de Santa Oatarina.-Nue30 para los de profesional. Se dedica eopeclalment.e al tnitamiento de ~ Leon.-Presente.Muy Sefior m10: MODIFIC ACION EN LA CAN Oon esta fecha,_Y. por disposición del o. Juez 1~ dadeede la pie~. de lulfileey al r11mode ºP!raci . d · d 1 · A ~ A - de Letras de lo civil ee radlcó en este Juzgado el Se e_ncar11a 1g~lment.e con ee¡,ecial cu1dwo :"' a ien o termrna o os ~egoc10s DIDATURA DE FUNCIONARIOS juiciodeinteetamen?U1a.deD. PedroFloree,vecicarac16n de bendu, fracturaa, luxaciones (la,&'-~ H b duru} y 4lemae lesione■ traumitlcaa _, .Expedir~ cerl.ificadoe tobre en!e~edad• 1111 de la casa pe los Sres. ~nofre Zam- MUNICIPALES DE LINARES.- noJu:u~!ed;ut~;i:~ que 1ae personas queee c1&1 de ber1da1, etAl, ' brano y Hermano á qmen tuve la u1 Cl b U '6 p rogreSO d e 1·rna- crean con derecho 1t la. herencia, ocurran!\ deducir()J U lll n y lo dentro del término legal. JP1onterrey, .7'-.,uvo•LeON. honra de pertenecer, h. e resuelt h o~ res ha modificado su candidatura santa catarina, Agosto 14 ~e 1895.--Natividad establecer en esta Cmdad baJO m1 ' . . . . oarcia.-A.-A. de o. Matóviche.-A.-Tomas de • b d • propuesta para func10nanos mumc1- ~na.. 56-58-61, propio_ nom una ca~a á re,tod } d e comer?IO pales en el pr6x1·mo afio de 1898 en Juzgado 29 constitucionalEDICTO. de Santa. Catarina.,-Nuevo Leon.q ue girar . ~n a Case e negocios cuanto al Regidor 49 por haber la Mt:~huiclodeintestadodelSr.D.PedroF1ore1barecatdoun y muy p~1t1cularmente en el ramio persona designada ¡>ara desempeñar ~~i~~~:º~;:"u:1i;e~;:,~ia~~in:c:mi=:n~b~:~ de com1s10nes que atenderé con ce O este cargo, caro biado su residencia interinobccboporlo.menorBlasa Flores enlajuicio; penona de D. . Carlos de Luna para que la represente que eitte Juzgado b.i1o en la misma pet90na delenSr.este Luna, parael que r&Y e fi cama. á esta C1' udad , sust1'tuyéndola con el presente al menor de catorce a.fios Luía Flores; y vlsta la aooptacic5n f protesta que de dicho car¡<> blw el nombrado, debía de en_er e gus e poner _t,U Sr. Carlos La1·a. di.lcerrurleyledlsciernoalexpresadoSr.Ct.rl06deLunaelcará go referido, concediéndole el poder y fo.culto.des neceso.rlaa PI!'ª d to l Al t . . d1s~os1e16n_ esta su ca8a l_e suµ l ,co ESCUELA NORMAL DE PRO- Ollclal> &u mejory desempeño. NotiflqueseypubUqlll!88en el •Perl6dico •La Voz de Nuevo Leon.• Lo decreto y llrmc5 !'1 Alcal· se sirva d1:-;,pemiarill:e 1~ misma con- FESORES DEL ESTADO.--.Mañana ~A~J':~~~~~~:..!~;;-m1!:~~t1na~~~~;!!~rico..,..-A. fi 1 exhngmda y de to Lo que 18 publica en esta forma en cumplimiento del auto lnanza que ~ a . 1 tendrá Iugar en el Sal6n de Actos 98~t.a, Cato.rinal Octubre 12 de 189.5.-Natlvidad Oarda.,-A.mar la debida nota de m1 firma, me del Colegio Civil de esta Ciudad una A. deC.Matovicoe.-A.-im~ó''.1°ª' 5!-li6·57. esf grato ºsfrescermoe á suzs M6rRd:~NnOe~ velarla científico-literaria, que laJ un- Juzgado de Letra.e de la z~ fracción judicial.-Oa8 mo. ato. NOFRE A B AJ. • t d d'lCba E scue1a h a dereita. Jiménez.-Nuevo Leon. "U"ERIA FISCAL.-H"- a )1rect1va e Hoyseradicóeneete Juzgado el juiciodeintes· .1.v.1 .,d 1 fi d 1 b tado del Sr. Paulina Rendón, vecino que fué de es· GENDAR O mos recibido para su publicación los si- prepara c_on taLo ciudad. lla l te ~ona ~ 6 nd e ce lose t rar ·aba1os que ee hace saber al ptiblico para que lae perguientes documentos: e a rmm. Cl n e l .J eonas que se crean con derecho á los bienes de di· &pública Mexicana.-Genda.rmeria eflcolan·l'I de mcbo plantel. cho intestado, ee presenten á deducirlo en el térmi· 1685 Fiscal.-1~ Zona.--< 'omandancia.-El programa que arreglará la fies- ~ 8 el art. del Oódigo de ProcedimienNómero 1,213.-Tengo el honor de reOadereita Jiménez,Delgado.-A.-Gabriel Octubre 22 de 1895.-Lic. · ta en referencia es el siguientt:: Garza Leal.-A.-A. Leal. J. mitir á. Vds. para. que se sirvan publ1, . 57-60. carlo en su acreditado periodico, el re• E CU 'l. 1alnforme del Sr. Dmictor de la Una estampilla de A 60 cs.EDICTO. debida.mente oancelada con un 1ello cibo duplicado que acredita haber reci- s e . . . , . quedice:Ju.qado29conat:ituclonaldeP~ueriaChica,N.Leon. 0 1 bido la Sra. Maria de los Angeles Gonl~. . Oiogiafía de .Me.rcico, por el Sr. dl~!J,:c~~~fei~.?a?;~;~: º·v vianºGoll%Alez,1eha tlm10 Calzad alum o del ler curso •PeequeriaChica,Octubredie• de mil ocbocieotoe noventaJ 1ftlez, viuda del Celador Donaciano u. Eu O, ~ . • '. ' cinco.-Vistoelnombramientodetutorhecbo por esteJui¡ado uintanilla, la t::antidad de S538. 96. CIÓ . III. o Belleza Y S~blt1f!,tclad. Diserta!.~rd3e~ 1 A eho V ll real alum :!~s&j'::r!!~r=~~~~~~~&~:: torceano1.-Vistalaaceptacl6nyprot.elltlldel8r.Fraucl11COOUe Quinientos treinta y ocho pesos, nocenta y n p roe_ r. ur l ar , • rrayOuerraearade11empeñareJcarsoreferldo;debtadedl_lCCl'• n O del 4 all o nirle y le diac1erno en toda forma de derecho el car¡o menc1ona.q 3e'ÍS centavos, á que ascendió el día de . . · . do, otor¡Andole toda& las facultadesNolitlque11e:,pubUqueseeate que 1a Jeyle concede para el IV L L na Cont renc1a cosmo mejordesempeñodesucometido. El Dr. D. Adrian Valencia M., Valparalso, Ch!IL haber con que el personal de esta Zona • a /U ; , t, • autoportreneoe1con■ecutlvaaenel•Peri6dicoOflcial•delEs10 G De 1• Unlveral4t4 contribuve para auxiliar á la familia alumno gráfica por BenJamin Martinez, ~e'!fu:i~\4'~~~f.:ie~~J1~•~!:~v~ ~ de Buenos Airea 'f 4e J del el3erSr.curso por e■te auto de disoornimionto Jo decreto y firmó el o. Alcalde Chile, M6dico lhal· del finado Celador. • ' :l9 local: doy f6.-Cannen Garcla.-A.---Juliin Cbapa.-A.~Viccnte Chapa.-Rdbricu.• cipal, Mlembrol4, variu corporacloll• Protesto á Vds. las seguridades d e INTERMEDIO DE 10 MINVTOS sepublicaene■taformaencumplimientodelomanda.. doLoenque el auto inlerto. clentfflca■, &e,, A:c. mi aprecio. Pesqueria Chica, Octubre 11 do 1895.--0armen Oarcla.-.A..-Ju• Dice1"Heobtealde Libertad y Const,ución. Monterrey, V. Reacciones Químicas: por el Sr. UanCnapa.-A.-Vicente~rfibTo. ~un bito ucelent, coa -El Gral. Coman- rablo Livas, cursante de 29 año de Adice: cincuenta ceutavosdebldamentecance)a,. la Bmu!ai6n de Scott daUna conestampilla un eello que Juzgado 2-., Oonat:itucional de Buataen lu afecclonu octubre 30 de 1891. 'll S R d to VI. Pestalozzi y SU3 principios: por mante, Estado de .Nuevo Leon. e, . mpt 0,- res. e aC res En el juicio te11tame11tarlo del Sr. Teodoro Flores, ■e dicto el , escrofulosa• y tuberP Ca t "tT dan " culosas, y eu general 8 « a \ QZ d e N UeVO-L eon.»- p reSeD- elSr. José G. Garcia, alumno del 49año 11¡u1enteauto: •Bustamaute, Octubrevelntict111tro de mil ochocientos novenalempre que be ,,_ dteS, L VII. La i!Jnseííanza de la Geografía: ta&,~C:damentoenelart.1659del Cócli&odedeProcedimlenlitado del uao de 1111 Conferencia metodológica por el Sr. ro toeFlor~-s, civiles,vecino U!ngaaeque porCu6 radicado teato.mentarla del Sr.ATeodobuen t6nico '1 r de estalavilla. d6"én 106 aviaos que se tituyente." Isabel Olivares, cursante de 3er. afio.» refieren Josarttculos 26 de la Ley de Jiaciendadel &tado y~ de la Ley del Timbre vi¡ente; convc5queae , la Junta de que babia Los médicos encuentran muy Recibí de la Pagaduría de la 11!- Zona NEGOCIOS DESP ACH.AD0S ;\~;%¡f:!.!::1.~t'::~1i:e~~=~i!:!~:J~~~~-~~t útil este gran t6nico y nutritivo de la Gendarmería Fiscal y por orden POR EL H. CONGRESO EN SE- ~~=.:1~:u{o".1f'uv~::t!=~~·.vi-quese alimento en las enfermedades del Sr. Gral. Pomposo Campillo, Co- SION DE AYER.-En ses1'6n de ayer vanidarpormediodeJaaconteataciones;aal plares de 101 peri6dicoe en que conaten publioad01 tambienloeejemloa avianiquilantes como Tísis, Raquimandan te d~ ~a mism~, la cantidad de el H. Congreso del Estado tuvo á t~~~i:1i~u:ft':~~=!ó:1;~~;;'1~e=~~ea:f~ tismo, Anemia, Escr6fula, &c. $538. 96. qu~nieneos trei,nta y ocho p_esos, bien aprobar lai; mercedes de agua ~~~º i:c:~R~~~~toa--A.-valenano Herrera.-..A. Las personas que estén convanoventa y seis centavos, á que ascendió el licitadas por D. Patncio González ~i:eera~~~'!~~-ta formaen cumpllmlentode loman· leciendo de cualquier enfermehaber de un día con que el personal de so , Octubre UOalindo. de 189.5.-Rafael Sautoe.-..A.~Valeria.noBusto.mente, Herrera.~A.-Emilio ~7~. dad 6 que por cualquier motivo se l S S la expresada Zona, contribuye volun- Y H nos. Y e om_t>ar t es,. por os re · ED!OTO. encuentren débiles 6 perdiendo tariamente pnra auxiliará las familias Justo y Filomeno Salmas, por D. Su- ~~do~ta,~tr:ai:::t~iónjudicialdeDr. de los emplea.dos que mueren en servi- sano üantú y Com¡.,artes, por D. Re- Hoy se radicó sta ante el Juzgado de mi cargo, el juicio·, cuya cantidad recibo como viuda fugio Garza González, por D. Manuel cino cio deque intefué de mentana del t:;r. deAnselmo Torree, vela hacienda. San Francieco de del Celador Donaciano C. Quintanilla.. S. Melo, por el Lic. Miguel Cirilo, Aeis, de estajuriedicción. M te O b 30 d 1895 Lo que ee hece saber al ptiblico, para que las peron. rrey, ctu re e . - para sus poderdantes R6mulo Gon- sonae que ee consideren con derecho Ua herencia, l>or m1 herma.na M_I!- de los A_ngeles, zález y Socios y por los Srei;. Petro- ee presenten á. deducirlo dentro del término que flvi d d Q ta 11 G Ca ú ja el art. 1685 del Código de Procedimientos civiles. DE u a _e • um_ m a, orgonio nt. nilo .Rodríguez y l'edro Cuvazos. DoctorArroyo,veintiunodeOctubredemilocho -Testigo, E3tanislao R. Pacheco.-Tes !!'!!!~~~~~~~~~~=~~~~~~ cientos noventa y cinco.-Lic. Florentino de la o. tigo, Osbaldo Guifosa.-Déde, Campillo. ANTES DE SALIR. -A.-V. Licea.-A.-SWcJo:8da.. 65-óB-61. RENO V ACION DE 0FI eros La estación veraniega. est:A en BU completo apo- Unaestampilladei60centavo1debid&mentecanceladacou un geo, todo aquel que puede viajar se traslada !\ las sello que dice: Juzgado 29 constitucional do la Villa de JuArez, que es aceite de hígado de baca• DEL H. CONGRESO DEL ESTA- pla.ya.s favoritas ó 6. los balnearios medicinales que N3~~t?:pt1embre d01 de mil ocbocientoa noventa :, cinco.lao hecho fácil de digerir y ~ -En la 1·eno...,.ac'16n ,Je ofi c1' OLI, le recomendó el Doctor para restablecer su salud Por presento.do en cuanto ba Jugar en derecho, con los doc:umen• 11 " b tada po los trab ·08 · tel tual ó ff tos que se acompañan ycomo Jo aconseja el c. Juez de Letra& de asimilar enriquecido con los ht• Do..fi d l H d I que ran r ªJ lll ec es . la 4 fracción judu:w. HAce por radicado en e,te de mí cargo, ven ca a por e • or1greF-O e BlCOB que durante los días del invierno dejaron a.n6- el juicio test11mont.ar10 del). Alejandro Leal veomo que fue do mico el cuerpo, agota.das la.e fuerzas y trastornado este lugar; expidan.se loa avieos de que hablo.n 106 arUculoa 26 de pofosfitos de cal y de sosa. Estado, en 8esi6n ordinaria de ayer, el sistema.nervioso. laley<1eliac1endadeJEstadoy7i<1elaleydel'l'imbre convc5quense A los herederos A111 Junta de que prescribevigentes; 01 art1· De veo~ 111 Ju Botlcaa. Rehúsalae Ju 1.m1.i.... re ..ultaron electos pata formar la me- p!\r~~~~f:r::u~~e~ó°~ªisik11ac~R~Nü- ~~i,~~f:~t~~rs!i:i=~:~°!i,1;~J¡~UJ~~e:;~ SCOTT & BOW!E, Qnímlcos, IU&ll le& ªº'-'Del presente me"', 11)1.l VozaeNuevo-Leon•,deconformido.dconloprcceptuado el .,.., '<" o Ct'udada LADA,eusfuerzas flsicasnoestarlan agotadas ni art. 1659 del citad.o Códl¡o. Notillqueae. El Alcalde 29 UIpor 10 d& 'putados s1·gu1·ente.-·. debilitados BUS nervioe;pues la KOLA A.STIER creto,m11nd6yl1rm6:<1o.lll08fé.-l'atriclo Benavidea.-A.-B.::I. - - - - - - - - ee un medicamento fortittcante y reconstituyente Herrera.-A.-Mi¡-uel Gomilei.-Tre■ rdbricaa. Dl nosPresiden te, Víctor de la Garza·, en tal grado que bién puede decirse que cada. gra- te~~ue aopubli.Cá en esta forma, en cumplimiento del auto annito de KOLA ASTIE.t1 es un átomo de fuerza in• Jtárez, Septiembre 16 d• 1895.-Patriclo Benavides.-A.-B. 8. Solo TOPICII ice-presidente, D1·. Ram6n E. Tre- geridoenlaeconomia. Herrera.-A.-MlguelOonú.lez. ~ rumplau1do1l......, Pero, puesto que la eecureión veraniega es neceEDICTO. al• delor n1 wd• .w vitio; ler. Secretario, A 11 relio Larti • earia, no ee olviden loe escureionietae de colocar en Juzgado ~ Constitucional.-Villa de Santiago, §:',~:"é~1~/~:~,.~~~~ . 2º S t : L' , l B 't eu maleta. antes de salir, un frasco de KOLA Nuevo León. un... llobrebueaoa, , ecre a, 10, lC. J e< ro em ez A.STIER, seguros de que lia.llarán en ella un pode- Con fecha de hoy y por disposición del Juz¡ado ;~~~..; •~;;oí:: gue Leal·, Tesorel'O Lic. Jl!:--U'H Garza roso ayuda. p~ BU restablecimiento y nos agra.de- de Letras de la 2~ fracciónjucticial, ee dió por radiUvo lame¡orahlt tn l&t ""'l ' cerá.n el conseJo, cado en este de mi cargo el juicio de inteslia.do del :~:~~•~ ' mat.. •• Y r oret:1. La KOLA A.STIER ee hoy un medicamento in- finado D. Santos Lea.l, vecino que fué de esta Villa, ri.11urrv1n , c,o, 271, can, st-KoaoN, FERROC ARR l L OE MONTE· ~f!i!~eJ=:;~ sn:~ftoeng~<!:.l~::: e~~~=ª ~;!:ente edicto que ee v &N TODA• ..,.. .,,.,o.AOIA9• RREY AL GOLFO.-« Kl Financiem, acia. Aetier, 72, Avenue de Kléber, l:'arie. publicará. por tres veces de diez en diez dias en el . .t'eriódico vficial y La Voz de Nuevo León, para ro Mexicano» dice: que la nue,a A LOS ClULISTAS· que loe que ee consideren con derecho¡\ la heren· ·n1·strac1'6n del L'er1·ocarr1' l de h l, l . ·-~ l presenten deducirlo t' Las roa.re as en icic eta, a.si como wuos os CJ.ll. d1aesedespués del á\lltimo edicto.dentro de loe treinta. adml del Monterrey al Golfo, tiene hechos sus ejercicios corporales, agotan las fuerzas del índi- Villa ae Santiago 28 de Octubre de 1895.-Cayetal • viduo y producen una fatiga que molesta. Para no Alanie.-A.-'.L'eófilo Garza..-A.-Braulio uarza NO 'I'IENE :tGU.Al., arreg os para sustituir ]os puentes reparar las energins perdidas ningün medica- Garcia. EDICTO. 66,59-62 Para la curación r,pld& de provisionales de madera por otros de mento puede reemplazará la KoLA AsTIEB, que Juzgado de Letras de la 6~ fracción Judicial.-Vi acero, habiendo pedido el material es un• tónico y un• fortificante por excelencia de llaldama, Nuevo-León, . Con fecha doce del mes en curso ee radicó ante para los tres más grandes á Bélgica. los 815t.ema nervioso Y ~uscu1ar. este Juzgado el juicio de intestakentana del Sr. Toses, Crlpe, 'é l • d Muchas veces la fatiga exagerada produce Melchor ~peda, vecino quefué de esta Villa. am 1 Il expresa e cita O colega: palpitaciones del corazón y entonces, como suLae pereon8:8 que se consider~n con der6?hO á la -YT b que la misma compañía ebtá estu- premo recurso tomad .una cucharadita de. KoLA herencia de ?icho deducirlo . tro del térmmo quefin~o, fija. elocurrirán art. 1685á del Códigoden de Mal de Carganta. <liando la construcción de nuevos As·r1EB, en la 8"gtmdad de que las atecc1ones Procedimientos civiles. .Alivia la tos más aftlc,. talleres con su maquinaria respecti- cardiacas desaparecerán mucien breve. . Villaldama, Octubre 14 de.1895.-Lic. M. Gi TrePedid la KoLA AsTIE:SJ n todas las farma- vifio,-A.-l\J.anuel F. Trevifio.-A.-José Li Flotiva, pa.lia la inflamación 5 5 de la membrana, desprende va, para ~a fabricación y reparaci6n cías al precio de 4 pesetas itecuenta cén imos el res. EDICTO. 2-6ó- s. la ftema y produce un suelo del material que sea necesario para frasco, 6 dirijirse al Depós oGeneral: Farmacia Juzgado de Letra.e de la 7~ fracción judicial.-Esreparador. ,.>ara la cura el meior servicio du,., d1'cbo ~e1·1·ocar1·1·1 72, avenue Kléber, París. tado NuevodeLeon. .., 11 , Astier, ~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ En ae el juicio tesmmenta.rla de D. Secundino Pe del Garrotillo, 'l'os Ferina. 1 y que en la instalación de este tra·c10N DE AVISOS ni11a, de diezseyconceda nueve del actual ha disy todas las afecciones pul· ,-.:.Ec J puestopor esteauto Juzgado, licencia a.1 Albacea monales á que son tan bajo secree que se dará ocupación á - - -- - - -=====- - - - - - - para.que forme extrajudicialmente los inventarios propensos los jóvenes, ne UDOS 230 operarios. EDICTO. cte dicna testamentaria, los que deberán esta.r conJuzgado 2! de lo Civil.-1~ fracción judicial.-Es- cluidos dentro de noventa d1ae, mandando se cite á hay otro remedio m'I N OTlülA MENSUAL SOBRE tado de Nuevo Leon. loe herederos y demás interesados pa.ra loe efectos eficaz que El O. Lic. Carlos Loza.no, Juez ~ de Letras del del art 1705 del Oódigo de Procedimi· tos 'vil _ Ramo Civil de esta 1~ fracción judicial, por decreto Lo que se ma.nda. publicar en cumplimiento dees.la -La not1·c1·a men · en ci INSTRUCCION. 'd El de esta fecha) ha mandado radicar en este Juzgado ley sual rend l a por onsejo de Ins- el juicio de intesta.mentarla á bienes de la finada. Montemorelos, Octubre 22 de 1895.-Lic. E. Gal· PRIMER PREMIO EN Ld trucci6n Pública del Estado referen- señora Francisca Oantd de Treviño, vecina. que fué tán.-A.-Jestie .Ballesteroe.-A.- L. de la 0arza. de esta ciudad. 55-55 57 Exposiciones Universales de earc,ltll tc al mes de Septiembre último, so- Lo que hago saber en esta forma, cumpliendo con EDICTO. • , y Chlcago. l,re instrucción, arro,iJ a los s1'gu1'ente'-'.., lo p_reyenidoCiviles, ~º~ el articulo 1685 del Oódigo de Pro- Juzgado de Letra.e de la. 7~ fracción judicia.1.-Eecedimíentos á fin de que. la.e personas que tado de Nuevo Leon. PrepArado por el Dr. J. O, ~ 1 ca,, datos: se cr~n con derech~ á la. here!lc1a, ee presenten á En el juicio de intestamentarla de D. Miguel B&Lowell, 1\11111., E, U, A. . • deducirlo en el térmlllo de tre11:1-ta diae1 q.ue ~e con· rocio, ha dispuesto este juzgado, por auto de esta 1 sta emm1.entos de lnstrucci6n tarán ~esde la fecha de la tlltima puolicac1ón de fecha, se conceda. licencia al Alba.cea para que for· 0,P6ncue en-;;;rdla contrf . ~ • cfo:ws bnrntas. El nombre de -• ~ )E • bl · 412 d • t •6 este edicto. . me extra.judicialmente los inventarios de rucha in· Ch.-rrv p c,tor 1 11 "-ftl!\ITI\ en 111 ,n, t111'1t ; e lnS l'UCCl n secun- MoJ?-terrey, OcW;bre 19 de 1895.-Ltc. B. Ram.irez testamentaria, loe que deberán estar concluidos en 40 l fIIDana YPJI~ rnri:i,to en el rrlst11I lle cada fl'l,ICO, 54 7 5 daria 6; de instrucci6n profesional 5 Angw.ano, secretario. -s - o. el término de nove!lta diaa, mandándo ee cite áloe , mero de alumno"' de los ()r1' 111e Una e•tampllla de Acincuenta contavoe debidamente cancela herederos dema.s los efectos que e~:¡:>resa. el yart. 1705 llltereeados, del Código para. de Procedimientotl 0 El nu d 1 da con un aeUo r:::, dice: Jui¡IMl.o 89 constitucional de Bllllt.a.- civiles AGENTES GENE ros, 23, ·!8O; e os segundo8, 317; de m~~e¡-;:i::~;~. y~o de Julio del año prc5ilmo puado, 1141 ra- Lo q~e se manda publicar en cumplimiento de la Eo o BREMER y los últimos 215. dicO en este J~ildo el juicio de inlelltlldo del Sr. M.o.nucl Cruz, ley, vei:1:u'liu:/~n:,'!~~~ento del pOblioo, ¡,ara Qll8 laJ per• Montemorelost.. Octubre 15 de 1895,-Lic. E. Gal)IODMlffT, ? y . .- " r. . iY~J:: s t:M:üI'SYii e SCOTT e LINIMENTO GENElll v P_,. !i::;1! !1 Pectoral de Cereza Dr. AYER - Resfriado•, •--=., El Pectoral de Cereza del Dr. Ay& e e•, Los profesores que sirven los men- eonae qlll M OrtU IIOll dtlllllllo I la lalrll!Wlt II JIHllll\a 1 ª" ~11.-A,-Jee\\e .Palle§tel'Ql,-A.-J.,, de 1 laº"""' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Voz de Nuevo León Description An account of the resource Periódico que varió su periodicidad entre bisemanal y semanal. Ignacio J. Mendoza su primer editor responsable, adicto al régimen de Bernardo Reyes. Lo suplieron Aurelio Lartigue y Manuel Barrero Argüelles. Publicación política y literaria de fines de siglo XIX que postulaba a Bernardo Reyes a la gubernatura. Además, contiene noticias municipales sobre industria, política y sociedad, artes y literatura. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Voz de Nuevo León Año de publicación El año cuando se publico 1895 Época Época del la revista Segunda Número Número de la revista 333 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 2 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753240&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Voz de Nuevo León : Periódico semanario, político y literario. 1895, Segunda Época, No 333, Noviembre 2 Subject The topic of the resource Nuevo León México Monterrey (Ciudad) Publicaciones periódicas Política y gobierno Description An account of the resource Periódico que varió su periodicidad entre bisemanal y semanal. Ignacio J. Mendoza su primer editor responsable, adicto al régimen de Bernardo Reyes. Lo suplieron Aurelio Lartigue y Manuel Barrero Argüelles. Publicación política y literaria de fines de siglo XIX que postulaba a Bernardo Reyes a la gubernatura. Además, contiene noticias municipales sobre industria, política y sociedad, artes y literatura. Publisher An entity responsible for making the resource available Ignacio J. Mendoza, Editor y Responsable Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benítez y Leal, Pedro, Redacción Dávila, Hermenegildo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1895-11-02 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2009137 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Esclavitud Estados Unidos Ganado mexicano Periodismo Porfirio Díaz Soledades https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11531/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1892._Vol._9_No._395._Enero._0002008866ocr.pdf d1cb55986d35018984a7ca62010016d1 PDF Text Text ~==.--e-~;~ ,_ -z : -_ _ _.:_ ~..:.. -·- --~-=--' - ,;~-:-.::...~ ; 7= - ,.;;;- ""'·" - ....,..-=:- - --~{!;~~~ -- ·-... -..., . - '.Jl¡lU® - .. • Monterrey, Enero 3 r de r 892. , . SUSCRIPCION. 1 NUM. 395. ANUNCIOS. 0 r' '-,~ - -- 1 ar un mes en esta C1udad.$0. 50 1 Por un mes fuera de ella .. $o.6o _g •e• ~ Hna vez .•..........•... $ o. 7~ 1 Dos meses.. . . . . . . . $ 7 0 . o •• u -~ Los numeras snelt_os valen 5 cen avos y los atrasados 10 • ::! ~~ na semana ... •• - •. • - - -,, 2 oo Tres meses ... ...... .. . ,, 1.1,no . Se publicará invariablemente todos los dia:; con excepción de los t; e v Un mes. • •, • • • • • • • • ,, 4.óo Seis rnest:s. . . . . . . . . ,, 1 S 00 t i1guientes á los festi.,os. A LOS AGENTES se les abonará un 25 p 8. ¡·ce Oe ~ ~: GACETILLA Una vez .... . ... ·• .. .... $1 00 l. Una semana ............ $_¡ oo 0 -c Tres veces. ; , . . . . . . .. ,,2.00 l Un mes... . ... . . . _.. _,.8.oo Los remitidos de interés p:i.rticJlar á precio ¡ convencionales. Directcr .rrop1etal'ro, Al5raham P. de la Garza. RUTA DE TAMPICO ~'BRROCARRIL DE,MONTERREY AL GOLFO MEJCICANO ''LA DEFENSA DfL PUEBLO." Monterrey, Enero 31 de 1892. SANTORAL. HOY-San Pedro i\·olasco confes-ir y san Ciro médico mártir, MAfi:ANA-San Igoacio obispo m:írtir y san Severo obispo co:fesor. UN CONSEJO POR SEllANA . • i¡Conocimie11to Directo i$ Extendid() á todos los puntos de Estados Unidos, Europa y México. Servicio de trenes diariamente entre Mon• terrey y todos los puntos principales en el Norte, Este, Sur y Oeste. J. o. COPLAN, A, G. de F. yP. J. A. ROBERTSON, --- Admor. Gral. L. F. COWAN, V .A. G. de F.y P. C. A. MERRIAM, Superintendente General. AVISO.-Se vende á precios muy Ed uardO eOd?~asa Y ~~ S8ll0 r~, cómodos en la casa No 14 Plazuela de Boli• -Profesores de Mus1ca-parat1c1pan al pu· var todos los muebles y enseres bien cOnser blieo haber cambiado su domici!io á la oA.LLE vados y casi nuevos pues no tienen mas que DE PUEBLAN o 17 en donde darán lecciones unos pocos meses de uso; además un piano . vertical rccien llegado de la muy acrelllitada fa. de piano, violín Y canto.-A precios conven- brica de Bluthner Leipzie. Alemania. eionales.-Monterrcy, Noviembre 18QI, Mflnterrey, Euero 15 de 1892. Jesucri-.lo se ha dignado llenat nuestra a;j bl con ptlnz.1ntes dHdos mc1jados t::n bálsamo eficacíshw para helir su S.:1grado Corazón, que él mis mo µuso como blanco á nuestra pun tería. Dirijámos1c,s con devota intención y pegaremos "!n el blanco, é infaliblemente lo heriremos . Su Sagr2da humanidad, su Cuerpo, su Sangre, su Alma, su Infancia, su Vida oculta, su Ministerio público, su Pasión, el Santísimo Sacramento, su Santísima Mad1e, rns ángeles todos• todas las bue11as obras de penitencia que se hacen en el mundo, las misas que se dicen,ilas penas que sufren las almas del purgatorio. la santidad de José, del Bautista, de !os apóstoles, las alabanzas que dan á su Creador tas aves, animales y elementos, tedo en fin cuanto el mundo es y cuanto encierra estáá nuestra dísp odción. �2 ---- .. La Defensa del Pueblo. La Defensa del Pueblo. Siempre pues que deseemos alean• zar de Dio, algún favor especial que redunde en su mayor ¡tloria 1 ofrezcá· moste uno de esos dones que pueda ,aplacar su cólera y hacérnoslo propi cio. La simple ofrenda de uno de ellos, presentada con devotiil inten• ción 1 es una poderosa intercesión agradabiUsima á sus divinos ojos; pero no debemos contentarnos con ella sino procurar unirnos á las disposicio nes·con que Jesús y Mari>, los ingc· les y los santos han obrado esas acciones. DCsécmos que ellas se mu} . tipliquen millares de veces para aumentar más y más la gloria de Dios iOh si as( lo hiciéramos, cuántas conversiones obrar(amos 1 ¡cuántos escá.n· dalos desterrariamosl ¡cómo se cam• biar(a el roela de la gracia en espesa lluvia para hacer fructificar la Iglesia de Dios! y nosotros no estariamos como muchas veces nos hemos encon · trado, camo el vellocino de Gedeón, secos. milagrosamente secos. Ya entrados en la Iglesia y cerca subordinacióo del aprendz'z, por la de la fuente bautismal el sacerdote le opresión insolente del hermano, para descifrar este enigma de moral elepre~unta: ¿Renuncias d Satanás? mental: la Justicia y el Amor son Jo, Padrino.-Rtnuncio. Sacerdote.-Renuncias pompas? todas sus dos Verbos que rigen la humanidad. Palabras! Palabras! Palabras! GariPadrino.-Renuncio.. baldi, que vivió y murió entre socieDespués el sacerdote unge con el dades secretas, decía poco antes de óleo santo el pecho y las espaldas del morir á su hijo Guiusseppe:-''Es nii\o, y en seguida le pregunta: muy dificil ser soldado y ser libre; Sacerdote.-¿Cres en Dios Padre pero es mas dificultoso ser masón y Todopoderoso, Creador del ciclo y amar la libertad. Empufia !a espa· de la tierra? da siempre que puedas, Guiusseppe, Padrioo.-Creo.. pero nunca te bajes ;i recoger la esSac.-¿Creéis en Jesu-Cristo su cuadra y el compds. único Hijo, Nuestro Sefior que nació y padeció? EL REY MWANGA Pad.-Crto, Sac.-¿Creés en el Espíritu Santo, la santa iglesia·católica, la comunión de los santo~, el perdón de los peca· dos, la resurrección de la carne y la Un rey del Abrica certral, conocí vida eterna? do bajo el nombre de Mwanga, escri· :S. Ym. ~An~IAL LAVI~D Pad.-Crto. Sac.-¿Quieres ser bautizado? Pad -Quiero. Los ·padres titnen obligadón grave de buscar para sus hijos padrinos vir• tuosos y temerosos de Dios, observa• Los padrinos de bautismo y de con dores de su ley santa y verdaderos firmación son como los padres espiri · cristiano■. No pueden ser padtinos los crimi• tualcs de sus ahijados y est:in obliganales notorios, los pecadores públicos, dos á instruirlos en la doctrina y coslos concubinarios ó amancebados, los tumbres cristianas en defecto de sus casados civilmente, 101 ébrios de propadres naturales. fesióo, los jugadores, cte.; los excoEn el bautismo pueden ser dos y niulgados, los herejes, los apóstatas, no más, hombre y mujer, y nunca dos los masones, los libre-pensadores, ni hombres ó dos mujeres; en la confirtampoco los nifios, los dementes, los mación solo uno, hombre para los mudos, los que ignoran la Doctrina hombres y mujer para las mujeres. En el bautismo, los p:>drinos son cristiana y los que no están confirmados. los que deben responder á las pregun Los padrinos contraen parentezco tas que el sacerdote dirije al bautizan• espiritual, que es un impedimento pado y no el sacristán, como generalra el matrimonio, con los ahijados y mente se hace. Esas respuestas l.i.s con sus padres. deben hacer los padrinos en castella• Padrinos. no. Fácil es que lo hagan, pue, esas respuestas son pocas y cortas. La primera pregunta que hace el sacerdote es la que dá principio i1 la augusta ceremonia del bautismo, estando todos en la puerta de la Igle,ia. ti pregunta (en latin:) Fulano, ¿q:,é pide, á la Iglesia de Dios? Responde el padrino: La FI. Pregunta otra vez el sacerdote: ¿La Fi qué es Jo que te dá? Y el padrino responde: La vida eler na. De las memorias de Lerdo publica· das por "El Hijo del Ahuizote'' to~ mamas los siguientes párrafos: ''La masonería es una forma de despotismo, tanto más peligroso cuan to más fraternal es en la apariencia, sf, despotismo en la idea, despotismo del individuo.'' -''Pasais por las grotescas humillaciones de neófito y por la abyecta bió no ha mucho al Cardenal Lavi • gerie la carta que ponew.os á continuación, y q.,.11e si es al¡zo curiosa, no deja por eso de ser muy edificante. Dice así: 1 ' Padre muy grande: Yo, Mwanga, rey de Bou¡anda ven¡o á saludaros. Os escribo para que aepais qae yo he regresado á mi reino. Ya co• noceis que, cuando los irabes me echaron y que no busqué un abrigo en el Bukumbi, Monseiior Livinhac y sus misioneros me trataron con bon· dad. A los cuatro meses los cristia· nos enviaron á buscarme. Nos batimos durante circo meses. D!os nos ha bendecido, y hPmos derrotado á los árabes. Ahora os suplico que os digrieis en· viarnos sacerdotes para predicar la religión de Jesucristo en todo el pa(s de Bouganda. Tamb"én os pido nifl.os r¡ue conozcan los rerr odios (ia medicina), como los que han ido á Ujiji. Cuando se establezcan entre nosotros, yo les dispensaré muchos favores. ;Ele sabido que nu'éstro Padre muy Gr~nd~. el P,pa, el gran Jefe de la Religión os ha enviado á tratar con los pueblos de la Europa, para que se acabe el comercio de hombres tn los países del Africa. Y yo, si los blancos quieren ayudarme, deseo secun· darles en esta obra, é impedir la tr.ta de esclavos en todas las comarcas que lindan con el N yanza. Tened la bondad de pedir al cielo me dé fuerzas para hacer el bien: por mi parte yo ruego á Dios os llene de 1us beodicjones y os haga llevar á ca. bo con fclicid,d todas las obras que h 'lbeis empreadido para su gloria.Fiamado, Mw&NGA, rey de Bougan· da." La contestación que el Oudenal La vigerie hizo á esta carta, se la llevaron diez y ocho misioneros y dos jóvenes médicos que habían sido for· mados en Malta. ¿Qué mejor con• testación podía esperar ese buen rey? Dr. Perfecto G. Bustamante.-Me dico, Cirujano y partero, efrece al público sus servicios profesionaJes. Especialidad en enfermedades de los ojos y Je la garganta, Calle de Abasolo N° 41. 'l'.IJJLEGRAMAS. San Petersburgo, Enero 29,-.La muerte del grao duque Constantino bb:o recaer á la Czarina que apenas acababa de sanar de la influenza. Roma, Enero 29. -~Austria ha hecho proposioncs al Vatic1no para una cnnciliación con él Quirinal, Se rumorea qne el Gobierno pro pone que los católicos participen de las elecciones y que el Papa modifique su actitud amístoaa para Francia. Madrid, Enero 29.-Seis mil trabajadores sedccl1rarou en bnelp en Bilbao y apedrearon á la guardia civil, la que se Tió obligada á hacer ÍUCKO para defenderse. Hubo muchos heridos. Se vende.-Una casa siluada por la calle de Matamoros y cruz calle de Zarag-o- z,, frente al Hotel Central. Para informes dirigirse á. la calle de Botivar núm. 22. Gacetilla. FUNCJON DE ANIVERSARIO. -La Hermandad de la Vela Perpe tua erigida en la Saota Iglesia Cate dral celebrará el mártes 2 de Febrero el 42 afto de su función. Habri con este motivo una solemnísima fun· ción que guardará el orden siguiente: Misa solemne á las nueve de la maiiana con su Magestad manifiesto que por todo el dia quedatá expuesto á la adoración pública. Preces de acción de gracias á las cinco y media de la tarde, y sermón que predicar'- el Ilmo. y Rev. Sef\or Arzobispo, quien al fin del acto religioso dará la bendición á los fieles con el Santisiruo Sacramento. Habrá velación extraordinaria por todo el dia, y los asociados en la Vela Perpetua pueden ganar ir.dulg'?ncia plenaria. ° LA HORA SANTA.-EI ju~ves próximo hará 15 alios que, con la autorización del Ilmo. Sr. Verea, se esta bleció en Oatcdral este piadoso ejerctc10. Para conmeritorar este suceso este acto tendrá en el dia citado mayor solemnidad. 3 PAGOS.-Ayer recibieron sus sucl dos correspondientes á la segunda quincena del mes que hoy termida, los empleado, del Gobierno del Es· tado. Aprended flores de mi. BUENOS AIRES.-En la noche del 20 de Enero toda la guarnición se puso en movimiento, y en la playa se estacionaron baterías de artillería. Sao frecuentes los casos de alarma en la capital de la Argentina. MATINEE-Para la tarde de hoy ha anunciado el Director de la Com· paiiia de fantoches Sr. Zane, una gran matinee en el Teatro del Projreso, durante la cual se rifarA un objeto, gratuitamente entre los nin.os que con MR. FLYN.-EI apreciable caba· curran á la función. llero de aquel nombre, propietario de CONOIERTO.-Nos aseguran que Jas ricas minas de "La Ventura,'' sivarias 6lantrópicas Sritas, miembros tuadas en territorio del vecino Esta• de las familias más di,tinguidas de do de Coahuila, se encuentra actualnuestra sociedad, tratan de organizar mente aquí con el objeto de tomar un concierto, con el objeto de alivfar parta en una junta de una negocia· ción de esta CapitaJ 1 de la cual e1 las necesidades en cuanto sea posible miembro, y pronto tendrá verificativo. de la clase menesterosa de esta capiA QUIEN CORRESPONDA.tal. Como se ha generalizado ya en Mon • AVISO.-El que suscribe participa al público y los consumidores, que ha recibido terrey la industria de mucbar.hos que magnifico azucar moscabado del que se elabo- dán betún á los zapatos de los tran· raen la Hacienda de San Kafael, Linares, el seuntes mediante módica ret1ibución, cual es c.onocido en esta plaiai y se expende en las calles y plazas, bueno sería, ya á raz6n de 10 centavos libra,-Monterrey Di- que va en aumento ese ramo, se nuciembre 25 de 189r.-lsmael Guerra.-Calle merase á cada uno d.:: los chicuelos del Teatro núm. 28, boleadores, pues muy frecuentemente EN VILLA GARCIA,-Sc inau· soccdc que entre ellos hay algu1>01 gura hoy en la iglesia parroquial la muy listos y que atrapan todo lo que velación de hombres al Santísimo Sa- encuentran cramento, habiendo con este motivo ¿GUERRA?-Par lo que pudi,ra una solemne función. suceder, el Gi,bierno umericano ha en~ En la tarde de hoy celebrará Asam viado recientemente á San Fra ■cisco, blea general la Sociedad Católica, California, 45 1000 libras de pólvora EL SR. GENERAL TREVIli!O. parda y zz,ooo libr,s de algodón pól• -Este ameritado Jefe Fronterizo lle· vora. gó antier por la tarde á esta ciudad En CilSO de guerra con Chile, San en tren express, procedente de la Ca- Francisco y San Diego, Caliiornia, se pital de la República, donde se encon rá.n. los put!rtoli ab.&stccedores de la traba arreglando negocios referentes escuadra americana. al Ferrocarril del Golfo, del cual es CONVOCATORIA. uno de los propietarios. Compañia Tra111vias tk Monterrey GITANOS,-Multitud de aventuá Labores Nuevas, Vil/., de reros de ambos sexos, originarios la Guadalupe y Rio de la mayor parte dt Hungrfa, vagan todo Silla. el dia de Dio:. por nuestras calles, (Sociedad Anónima.) pero en un ,estado de desaseo tal, que No bab!éndose celebrado la asamblea ¡enerepugna al transeunte al fijar la vista rál extraordinaria el dla 24 del presente mes por no estar representado entre los acciQnfstas en aquellos homl:>res que cargan en que concurrieron ese dia 1 el capital social que su ropa arrobas de grasa y quien sabe previene el articnlo 27 de los estatutos de Ja Compai\ia el Consejo de administración ha cuantas cnsas mas. dispuesto se convoque nuevameate á los Stes. Antonio Gonzalez Sepnlveda, accionistas, pan que se sirvan concurrirá las dos de la tarde del dia 3 r del actual al salón -Participa á. sus amigos, y al pó.blico en gede sesiones del Gran Circulo de Obreros de neral, haber cambiado su domicilio y Taller esta capital con el mismo objeto qoe se expre. de Carpintería. á la casa número 70 de la e&· só en la antc,-ior, el cual es para elElgir presi. lle de Hidal¡o, donde obsequiará las órdenes dente de la Cia, y tratar asuntos de mucha im portaucla que á la misrua conciernen. que se i.e dirijan con el esmero, proutitud y A1onterrey, Enero 24 de 1892.-. Andrés efice.ci.3. que acostumbra. Sanchcz .-Secrttario. �La Defensa del Pueblo. - 4· LA ANTIPIRINA lllATA,-Dice El F,nogrdfo de Marcaibo: Ase. guta ur. mé<lico alemán que la aatipi· rina es un re:nedio peligroso y que Chocolate Arteehe. Premiado en la Exposición de Paris de 1889. ~Grandes ventajas pani los compradores al por mayc-r. EXPENDIO-MoNTERREY-Calle de Hidalgo; núm. 23. W" última circunstancia. ~ La antipiriod mata deteniendo la sonas que la usan para todo. ¿Qué le due'.e la cabeza? Pues venga anti• pirina. ¿ Dolor de muelas? Anti pina. ?Dolor de estómago? Antipirina, Hace poco fallecieron en Vjena diez y siete personas á consecucncía del uso de esta droga de moda. No será extrafio que aquí acontez. ca algo parecido; y pan:i. evitarlo de. hería el proto medicato reglamentar convenientcmeute su venta en las far cias. ADORNAD EL HOGAR. it RETRATOS AL CRAYON BUSTO O CUERPOENTERO. Tiene Vd. una fotografia de sn Po.dre. Madre, Hermana, Hermano, Rija, Hijo 6 amigos. . _ , i:;i es asi he aqni rara oportnmdad parc1, conservarla ampl~ficandolu. ~l tnmní'í.o natural empleamos artistas hábiles; mande~os solam ente _retratos bien aca._bados y n.J amplificaciones retocadas. Garant1:6amos parecido perfecto, vida, sombras suaves y acabado nrtii:,tico, m.indese unu. fut, igra.fia con una órden de prueba. PRECIOS DE RETRATOS AL CRAYON, DE PRIMERA CLASE SOBRE TELA SIN MARCO. Remitidos en un tubof¡,or correo eertificndo; Retrato de Busto 10xl2&pnlg:idm1 ........... $2 to u Ferrocarriles Urbanos, de .Afonlerrey Sociedad Anónima. Enero 20 de 1892. " " 14x17 ...... 3.50 16x20 . . . . . . .... . 4.50 18x22 ........... 5.00 5 50 20x2-1 22x27 .... G.'i5 DirigirFs los pedidos á los Sres A. KAlll'EN & CO, Al'tistas, CONVOCATORIA. )::1 Cqnsejo de Administracién, en uso de la facultad que le concede la fracción 1.t del ar• ticulo 36 rle los Estatutos, ha dispuesto se pa• gue á los Sres, accionistas de la Compañia denomin-ida "Ferrocarriles Urbanos de Monterrey" Sociedad Anonima, por cuenta de las utilidades correspondientes, al presente ejer· cicio social, la cantidad de 50 centavos por ac ción. El pago S6 hará en esta ciudad, en las oficinas de la Tesorería de la Compañia, del 22 dt:l corriente en adelante de las 8 á las 12 del dia. Monterrey, Enero 20 de 18q2,-El Secret.lrio -..J. Eleuterio Martinez. 1 ========5=3=R=i=v=er=S='t=.,=C=•1=1I=CA=G=0==l=LL=·= NOVEDAD'. GRAN FAnnuu. Dlt MUEBLES D& ToDAR OLA.SES. Giraud Daugherty y Cia. Prorietarios Se fabncan PUEl\TAS, VENTANAS, PERSIANAS, MOLDURAS MUEBLES LA BANDA DE D \MA NOBLE FINOS Y CORR!l!lNTES, MOLDUl!.AS DE TODAS CLASES. -.,lJos señoras me1<icanis han recibi- TALLADAS Se ha..cen CONTRATOS pan la cons. do e!:>ta condecoración de la R~ina 'de truoción de Es pafia: la Sra. D :o Dolores Fasta de Santana y últimamente la Sra. Da. Casas completamente terminadas Carmen Romero Rubio de Diaz. y bajo plR.Dos á satisfacción del interesado. Se reciben órdenes de toñas parte,¡ de l& Or, Luis Hernandez, República, las cuales serán obsequiada& con elmayor esmero y prontitud, DE MA.Dl!.ID, ESl',L~A. ~Nuestros precioe son Especialista para las e!!fermedades de los ojos. Llegará á Monterrey el l. 0 de Fe. brero próximo. Viene á tomar los baños del Topo y durante su permanencia en esta Ca¡1ital, dará consultas; á su debido tiempo y las personas que se surtan en nuestra. Fllbrioo pueden estar seguras de recibir el se avisará donde radique su domicilio. valor del dinero que allí gasten. EN HRUSELAS.-El 23 <le Ene- Monterrey, Méxioo.-Apartado de Correo núm. 46 . .......,0ftoina y Fábrica, cerca dA ro se incendió por completo el bisté• la Estaoi6n del Ferrocarril al Golfo, SIN COMPETENCIA rico palacio del duque de Aremberg. · Ab d P lOuereis rejuveneceros?-La fa. _Andres ~avlla.- º~~ º·,- ar- mosa tintura del ".Rayo" la mejor conocida t101pa á sus amigos que b~ dom1c11lo a_ la ca- hasta hoy en toda la República, se encuentra .lle de Allende: y que habiendo renunciado el de venta en la "Peluqueria del Buen Tono,• cargo de Oficial 1 de la Secretaria del H. calle de Morclos, núm. . Congreso del Estado, podrá encar5arsc de los F. ¡ · 52 . ~ · f .. , bº e uzano L-llsas. negOCios de su pro es1on que teogan ;; 1cn cn:omendarle. Paul Gregor.-O'<CIIATZ. SAJONIA, ALEt\-[ANIA.-Solicita correspondan Responsable pOr la Gacetilla, cia con colectores de estampillas de correo ErIG:\IENIJ R MELO usadas, ° Q) ...., ...., '-go lO solo puede usarse con receta de fa. cultativo, estando prohibida su venta er. Alemunia; como ao sea con esta acción del corazón. Nosotros conocemos á muchas per- - ----- .... 1 ~~t SE VENDE. Un terren:t de temporal compue.!=to de 2, q6, areas 68 centeareas, Ó sean 30 m1nunas cerCJ.das de piedra, con oo plantío de Ie>,ooo magueyes, dos norias y un1 magnífica cac;a para vinienda. compuest:i de cinco piezas. Dicho terreno está situado entre,.¡ río conocido por de ~antJ. Catarina y los caminos de San Agustí 1 ;· Ga rz:i Garcia. La persona que intereseál m-=nchmaJ.o terrdl no, paed.! ocurrir c•.:.n la Señora Rita Rubio V. de Barrios, á la Calle de ~Iat,imoros nÚ• mero 17 r. A LOS GASTRONOMOS.-Pungo en su conocímient.J que i:n mi casa, Calle de Abasrelo núm. 43, encontrarán un surtido completo de carne fria aprensada, y toda clase de pasteles. Se preparan comidas pnra Bodas y Cenas para Tertulias. rtr'Precios módicos. / osé Bo11etti. Dr. Jesus H. Treviño.-Oficina en la •1.Botfca de laReforma."-67 Pía za de lalla11e-67,-Dá consultas grá tis á. los pobres diariamtute en su oficina Atenciones médicas á domicilio 1orhcro- rarios módicos. ENRIQUE ANClRA. - Compone toda clase de máquinas de Ccsel' y Dowb:ul Hidráulicas. Garantiza sus trabajos y los cobra á precios sum1mcnte módicos·""""'ICalle de Hidalgo, núm. 46· 1 'O �La Defensa del Pueblo. 7 -~"-"""______""------:----w~-•------------------•----;_LaVista contra la Ceguera. Ll LUZ Y El. FILO DE LAS HERRAMIENTAS. - No es genera:mente sabido que la luz del Sol asi como I a luna ejercen una inftucncia contraria á la conservación del filo de los instrumontos y h<rra- micntas cortantes. Los cuchillo~, las barrenas, las guadaftas y los podadotes toman un color azulados si se exponen i la luz y al calor del Sol; el fi:o desapa,ece y la herramienta se inutiliza hasta que se vuelve á tcmvlar, Lus que hallan de comprar es tos al por menor deben tener cuidado de no comprar aquellas herramientas de corte que los almacenistas al por menor suelen tener expuestas í la luz del Sol en 1us escaparates. A veces se compran herramientas que han c~ta<lo expuc¡¡tas asi, y resultan inútiles, atribuyéndose ésto entónccs á la mala calidad de los mctal~s, cuando no es e:;ta 1a causa ve!'dadera. Lo más raro dei fenómeno que sef\alamos, es que produce un efecto 1emc• jdntt\ aunquia en menor grado, la ex· posicibn i los rayos de la Luna, tanto que una sierra sencilla expuesta toda la noche:! la luz de la Luna pierde sus buenas condiciones para el traba• jo. Ce1lo11 de Terreno Gratis. LJ<:NTES DE CRISTAL DE ROCA DE LAURANCE, CORTADOS EN LA DIRECCION DE SU EJE, Ocurrid con los Sres. EDUARDO BREMER Y C1A. -BOTICA DEL LEON.-UNICOS AGENTES EN MONTERREY- La vista ea una cosa que no tiene precio y loa medios de conservarla d• ben Uemar toda la atención de cualquiera persona de buen sentido. El abuso de la visión por la gente de este paía ha sido el motivo de qus se descubran y examinen algunos defectos desconocidos á la ciencia. de épocas anteriores, para curar los cuales se ha hecho necesario el descubrimiento, perfecci6n y aplica• ción de lentes apropiados al caso. Los lentes de Laurance de cristal de R9ca el mas puro y cortados en ]a dirección de su eje con el centro científicainente graduado, H pre1criben en todos los ~o• en que loa otrc,1 lentes no producen ning(tn re1ulta4o satisfactorio. El Sr. Laurance fabrie& además toda clan de lentes apropiados para 101 ojoa de toda, laa persono.e, entre los cuale1 los celebrados Anti-Prismáti001 permiten que ]a viata máa débil pueda leer sin cansancio loa tipos máa pequeños por un largo espacio de tiempo. Para los que est ín sujetos á dolores de cabeza nerviosos y qnienes no pueden 11venirse con lentes ordinarios esta invención ea Terdaderamcnte maravillosa. -Ponemos en conocimieto del púbico, que estamos dispuestos a ceder grátis una porción <le terreno aproximativamente de ocho á diez manzanas, situaDevuelven todo su poder á los nervios y do en la Estación de San Juan, á orillas del camino de fierro se adaptan naturalniente. de Monterrey al Golfo á la Son los que reunen todos los requisitos persona 6 Compañia que se organise, para plantear cualq nier quo prescribe la óptica, y están recomendaestablecimiento industrial, como por ejemplo, Fundición, Fa dos por todas las eminencias de la Facultad brica. de Azúcar, de Cerveza Médica. de Rilados, etc. Para mayoEDUARDO BREMER y Cia., Uni'tos Á(enlts en J.Jfunltrrty. res explicaciones la. pe;sona CONSEJO A LAS MADRES.-EI Jaque interese puede dmgirsll á Humberto S. Rossi. rabe Calmante de la Sr:i, Winslow deberá los que suscriben, en la Hacien Corredor del Comercio de Monterrey Y usarse siempre cuando los nifios padecen de da de Mejiquito, distante un ki Comisicnista. la dcnticl6n. Proporciona alivio inmediato lómetro de la Estación de San ~¡ ~ ~ l·' N 'a pcqueil.o paciente; produce un sucll.o tran• . . . ealltc,e .1.ealru41 • .1.teJono 0171 quilo Juan. y natural, al1V1ando todo dolor, y amaMejiquito, Enero 26 de 1892, Ofrece loa amp ios locales de su ca• o~ el angelito risuei'ío y fcli%. Es muy Melesio 0ai·cía y Hno. ca para depósito de mercancías á p e- agradable al paladar. Alivia al pequefiuelo, MALO,-EI jóven Jesús Aculia herm•no del poeta de este apcl11do, poso fin á sus vida, disparand0&C un pistoletazo, del que murió en el acto Da esta noticia El Cqsmr,pu!ita d e Orizaba. ablanda las encías, calma todo dolor regula. . . . nza los lntestmos, y c1 el me1or rcmcdtc coSe encarga de compra Y venta de oocido para diarrea ocasionada por la dcntiMaiz, Harinas, Piloncillo, Café Azti• "óo ú otaa causa. • • l c1oa convcnc1ona es. rar, Petroleo, Mescal, Tequila. Alce,• holI Auuaráiente tÚ Uva. Vino Blanco "~A ESTACION", . Qui?ccnal de MO· o ' DAS $7,00 al alio. L1brena de TEOFILO !Y Moscatel, Cueros de Zuda &e &c. Muna. �_,./ 8 La Defensa del Pueblo. wr.n Cll o u :;,,_ Cll ~ e:: ::i ..... .,o u o.. <IJ Cll Cll >-. .._. Cll 5;:l ..e <IJ u e:: r.n <I) ;:l O" PíLDORAS ANTIBILIOSAS DE COCKLE EL CÉLEBRE REMEDIO INGLÉS .111 .. ••• .,_.,. WN :JI'¡. e• •'1•• JMlUNDO :SNT:a:l'tO Compuosta~ liDlcnmente con in¡rre-- dJente!i vegetales y pura<, de m('rcuilo, IJe~~~:-~~~¡~~~,-~c~ el empleo de las Perlas de trementina dol D" Clertan. Tres ó cuatro de estas perlas producen UJI alivio casi instantáneo. Cada frasco contiene 30 perlas, lo que permite la curación de una neuralgia ó una jaqueca por un precio insignificante. Debiendo rectificarse la esencia de trementina con un cuidado especial, es men~ster desconfiar de las imitaciones. y eJN,-ir como garantfa de origen en cada frasco la firmM Clertan. En Paris, casa L. Frere, 19, rue Jacob. Estas pllUora-1 ~ emplean co11tra lu .Aftcciont~ biúnJ~I, el Hlot:.do, loa .Agtio,, 1a /,td(l,,UON, la.! JaQMtCaJ, etc. i, lr.S ..... llr•\, LOND~EI, fntiat1rra. J • de Parl• de .1889 IEDICINA llRAVILLOSII t La. xn.as .:1ta. recompensa lu pri•cii-,lce fL?1t1.~l&1. DE TAMAÑO PEQUEÑO r.n '<IJ 1-, :>-,. :J ..D u·u <I) 1-, 6 - >-.~ ..o <IJ Cll ;:l ;:::: IEDALLA DE ORO EN LA EXPOSICION UBIVERSAL 11 l&lltl II HJI b EDUARDO ~l-tEKE!\JO- º ·- o.. <I) ....... <I) "O <I) CONFITURAS 8URPIN18 "O Cll 1 1~:r1,~ ,~~:~in: ~:. 1·········~·,p.<'I",'~··♦···--~ ::::) 'i:: EXCL'V~E~ ~M~E~S Cll r.n CE FRUTAS -y de A.ZUCA.R Caaa fundai:ta en 1835 DRAMARD & PRIVÉ SUC""' 32, Rue Saint-Merri, PARIS Se •::~~.d~~1. 0 s?.~17Kn~!,1~~sa~ ;;ios Polvos ae Ro«é. ~· f,' ,"'!!"1>-'º~:-) medi~a~1ento apr~bado E, la' por Acadefll1a de :\IeJ1cina de Paris co~slituyen el ~~rlladero purgante de la~ seu_oras, de los mnos y de los ten1peramentos dehcados. Con los Polvos de Rogé se puede preparar en cualquier parte, en el momento que ~e. necesite, una ~imo11ada de un gusto esqu1s1to y muy refrescante. Modo de usa~los. - Echar rl contenido del frasco en media botella de t1E1ua; dejarlo,s e 11 co11tacto durante una bon. . , ó mejor desde por la noche_ hasta_ por la mañana; tapar bieu la botella_s1 s~ quiere tener la limo11adr. gaseosa, Fubr1cac1ó11 y P«;>r mayor : 19, rne Ja<.:ob Casa L._FnERE, Par1s.-Depósito en todas Farmácms de todos los paises. las 1-< <I) e:: ..E: <1: <IJ Cll <I) Cll _¡ r.n ~ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1892 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 395 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1892, Año 9, No 395, Enero 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1892-01-31 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008866 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cristianos Elecciones Enseñanzas Esclavitud Morales https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11451/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1891._Vol._8_No._315._Octubre._0002008799ocr.pdf 6adc3976509a8a976d9e743080c91a0c PDF Text Text ;:;_. __~_,;_ ·~se ---~~~~- - - ~ -! :---',""=~--~- e - -.,,. ~~ 1,10~ ' ,,_ .. ~----- Monterrey, Octubre 33 de 1 6) le~ V NUM. 315. :~~~NI l'or un mes en esta Ciud~~:ocs~ 1p~~~~:nes fuera de ella. $o Q -~ llna vez .............. . 'b'~~eSt'S ............ $ 7 .50 Los números sueltos valen 5 centavos y los atrasa.dos 10 E Una semana .......•... ,, 2 00 Tres meses ..... . ..... ,, !-).00 Se publicad.invariablementt:todos/osdia-; con excepción de los~ E l.l Un mes.-····•·· .. ,, 4 oo Heis mests .. . ...... ,,1S oo si~uientes á los festi1os. l"b/J O e GACETILLA A LOS AGENTES ~§:_!)na vez ....... ·• ..... $1 oo l Una semana .......... , .S-1 ro l.l -o fres veces. - - - . . . . . . ,,2.co I Un mes... . . . . . . . .. ,,1:1.oo ~e les abonará un 25 p 8. Los remitidos de interés particular~ precio; convencionales Directc; ?1op1etar10, AlJraharnP. de la Garza. RUTA DE TAMPICO FERROCARRIL DE MONTERREY AL GOLFO :MEXICANO ''LA DEFENSA Dt'L PUEBLO." Monterrey, Obre. f!3 de 189 /. SANTORAL. HOY. - San Pedro ?ascual Ob. Mr.Sa ntc,s Servnndo y Ger1nan hermano\i Mres,, San Ig-n~cio Ob r San Juan C~pistrano Confs. MPFfANv.-San Rafa"!l Arcángel y San ""lanin Abad. Et ROSARW YLEON XIII. Hé aqui la devcchfo predilecta de 1farfa. A Ella recurrió Santo Domingo para poner un dique á los males con que los AlbigenExtendid0 á todos los puntos de Estados ses,..secluciendo á considerable número de almas, desolaban la Unidos, Europa y México. Iglesia y llenaban las ciudades Servicio de trenes diariamente entre Mon- de desórdenes y vicios. Dese.e m µchaR oraciones. se terrey y todos los puntos principales en el pués le apareció la Santisima VirNorte, Este, Sur y Oeste. gen y le aconsejó que predicase 19 meditación de los misteJ. O. COPI.AN, L- f. COWAN, A. G. de F. y P. ;, .A, G. de F. y P. rios gozosos, dolorosos y gloriosos ..;e Nuestro Señor y de Ella misma, uniendo además J.' A. ROBERTSDN, IOHN GRACE, Admor, Gral. .._\'uperintendente General. las oraciones vocales repetidamentP, para significar las muchas instancias que suelen haS. D. BRIDGE DR. GEO STELL, cer ]os niños pequeños á las -QUIMICO--. ENSAYADOR- OFIOINA: PLAZA DE .3:IDALGO madres cuando quieren ser ol11 Plaza de Zaragoza N 3.-Nonterrey á dos. Así fué instituido y preDespachará con prontitud las órde. Dará consultas en español GRATIS uesque se le nmitan por correo. los pobres de splemnidad. dicado el santo Rosario. ~Conoeimie11to �- La Defensa del Pueblo. ¿Y qué ventajss se sacaron? la Inmaculada; nl)s parece peLa herejla fuó vencidll y en demos decir qu1:, León XIII se. Testimonio Interior. ANIYERSARIO-.A¡er celebró PAL!CIO MUNICIPAL.-llt1• ~-----·---------- tl'tentiallle Ot.~ de Cuadalajara ni6co serA aegdn elproyectoelq.ie v" la fonción de aniversar\0 de la conaa graeión y dedicación de IU Catedral LA COMPARIA DE VARIE· DAD ES "WOO D". _ Anuncia en tiras, que t\ltimamente han circulado f "ó -<bl' con pro u&& n ent.re e1 pu 1co, que ésta noche hari su debut ea el Teatro ele! Progrea.o qo- ballc!ildolo hecho ay¡r como 'se habla anunciadÓ por cuestiones agen 38 6. la voluntad de los enroresarios. AedÍ6carse en Orizaba. El edific:o tendrá dos pisos. 6 iri rodeado tanto en la planta baja COGlO en la alta, de galerias exteriores IO• portadu por esbeltas columnas de &e rro, y formando una elegante y artil· . Uca arquería. Tendr.1 el Palacio ea . . su fachlda principal sesenta y cuatro.. metros de exten~i6n, veinticuatro en los laterales, y diez metros de altura desde la base á la cornisa, tiendo co, ronado por uoa elegante torre de v.ein EL SR GRAL. REYES Y LA . PRENSA• E LA CAPITAL.- ttocho mttros, donde se calocarA 0b J? buen relox. Grandes elogios · sera todo f'1erro, 1ad n·11o ., . . . se hacen en los pe- El ed'fi I c10 ,,, r•~ddicns M~xicanos que nos h~ vde acero galvanizado, y una lmitaci6n en ni o 1os ó1timos dlaa con motivo e menores proporciones . del Hotel de • haber ordenado el Sr. Gobernador de y·¡¡ p • , , • 1 e en ans. este Estado, que. fuese qu1tallo el Q ue"ar .:i á ar na do en d'1ez meses. Comenzando el viémes .93 del nombre . . de Washington . á una de. las H e aq ut. un ed'ff I c10 . a1 est'II o yankef actual el servicio de trenes de pnncapales cantinas de eSla Capital. que no ver6. pasar los siglos como lot pasaJeros se hará. diariamente PLAT ANOS .-Tal es la cat1tidad de construcción espai\ola que aburt· entre Monterrey y Tampico. de esta fruta que ha llegado á nues- dan en nuestro pais. El tren saldrá de Monterrey á tro mercado óltimamento, proceder.· las 6 a.m. y llegará á Tampico te de ,:amaulipas.' que ha o_btenido EL VIGOR DECAIDO. el MARAVILLOSO No á las 9 15 p. m. El tren de re- un prec:o muy baJo comparallvamen• graso saldrá dei Tampico á las te 8 1 que antes se pedfa por éll ª• pues • • medio pan 1oe . . . ¿, ,. t la docena de platanolll quo antes va1 1oa 1111nto1 -. 6. 00 J a. m. 11egand o n. .mon errey lla una pc:seta, y aun más, ahora está 1ac1eblJl4a4«.J&..., a as 9 00 P· m. vendiendose á medio y A diez cen- Antea y deapuea de u1ar• dolor de 8 - u • daN . • , ta vos. 10. De uo retrato 01i¡¡laat bWda4 ~ IDo J D COPLA Agte. Gral. de Fletes Y Pasajes. LA GENDARMERlA FISCAL. =?ie~:-:=,-=.i::!~4.iJ"':":C; no~l!ODdl'atlvoe tant.o m el bomore 111 . . mujer, cauaadoa por e x - de la ju't'llda4 6 Nos aseguran que muy pronto se oxceelvo uso de eattmulante• o ~ . P a l tia rán trasladadas aquellas oficinas á la O&ttll&ll debilidad 1811,nl, tlall O ~ . . Ja,. razon. casa s:t11ada enfrente del Almacen de Va empa.c&do t1e una 111811-00ll~. . . en el bollllllo. MAGNIFICOS SERMONES. - Comisiones del Sr. Ignacio Garcla, Devane Se mandao clroularea grát.11. CO. Propinariol, Desde que principió el mes de Octu· Parece que el Sr. Milmo, propieta• MADRID CHEMICAL 417 Dtarborn St., CHICAGO, IU., U,S.. bre. todos los Domingos, despues del rio de la cai.a que actualmente ocuSanto Rosario, ha estado predicando pa I a Gendarmeria, ha rec1b1 · "d o ven• Ds Ys!lo"TA B1'1 lfolffSSST ro•y cu.. EDUARDO BREHER en la Basilica del Roble. con la elo tajosas proposiciones de parte de una <'Uench que le es-habitual. el Sr. l'bro fuerte compa1\1 a a .ner·1cana que p1en· SOMBREROS DE CRISTAL.O. Juan M, Fernfodez, profesor del sa poner alll Ún hotel. Seminario, La concurrencia es sicm• Da noticia un periódico, de que un pre numerosa, y grandes los frutos al- DEFUNCION.-El dia 20 del qóe fabricante de Venecia ha JOYent.ado canzados por el virtuoso orador, á cursa, á la una y media de la maí\ana, para las sefioritas y tambien para l • falleció en esta capital. á la edad de varones unos bonito'I sombreros dequien felicitamos sinceramente por el 24 aí\os la virtuosa Srita. Guada• cristal, que son solicitados con mucho éxito obtenido. !upe Otero, hija rlel distinguido co· aprecio. UN HERIDO.-Por ór<len del roncl del mismo apellido. La figura de los tejidos es prodijio• C. Juez del ramo Penal en turno, pa Reciban sus padres nuestro más sa hasta el punto de parecer de !ledas sa al Ilosrital Gonzalez á curar de va- sincero pésame y que la alma de l&o fi· y las flores tienen un brillo y uno& co rir.s heridas qut le fueron inferidas un nada haya recibo en el Cielo el pre· lores que hacen palide<'cr á los de lu individuo llamado Tiburcio Velarde, mio á que le hicieron acreedora sus naturales. ROBO.-Del almacen de calzadoi. virtudes. FIESTA ALEMANA,-Losalemade la Sra. Viuda de Rozas y campa- ROBO EN UN BANCO.-En uno nes residentes en San Antonio, Texas fila fueron extraldas antier varias ba- de los bancos mas importantes de han celebrado fiestas en los dial 9, danas y útiles de zapatería. L6ndres se ha cometido un robo de 10 y 1 1 de este mes, ¡,ara conmemoPor sosper.has fué apretendida una billetes cuyo valor monta á más de rar la Jle¡ada de los primero• alem1 mujer llamada Concepción Rangel. $200,000. nes á ¡a AiMrica. 0 breve la desolación que los Al- rá llamad'o por todos los cris higense:3 causaban en el mun- tianos no solo el <loct?, el saL:.1 miserieordia ,livina condo disminuyó y desapareció b!o, el rey _1le _la. pnz. srno tam- <lujo á un jóven ,·icioso á una Cuando más tarde los crL;- b10n le anadmrn. el h ermoso sociediid de hombres de coa. tia.nos eran amenazados por lns título de Pontíjfoe del Rosa;r,io. tumbres santas y purns. tropas Mahometanas, que esLeón XIII, nuevo Gede.,n, Sus Yirtudes le conmovieron paraban invadir la Europa y nos quiere guiar para restau· y no tardó en irnitar!es y en saquear sus ciudades, el Pon- rarnos_ en la fuente. de Israel. perdel' sus antiguas costumtlfice de aquellos diíis, San Pío es decir, en la ~rd ci_a. en ~faria bres, volvién<loso justo, sobrio, V. consiguió entrra victoria, c¡ue es la cel?strn~ dispensadora paciente, laborioso y benéfico. intimando á los pueblos que de toda~.. GeJeon ei'a n!aihlaXadie pouh. negar sus obra", meditasen devotamente los mis- do por Dios para combat a· cvn- oero las atribuían {.1, mt'ivilea terios del santo Ho:.ario, roga- trn Jlu<linn, enemigo implaca- o(lioso:3, obstinándose en juz• sen á Dios v :i ~l 1HÍ,\ San tí si- ble de lsrnel, Y. , P,uebl~ IIH~.Y ~arle pnr lo íl uo había sido anma con l;; s ~úraciones que acotn · numerúSO. Vcnciu ü etleon. 1' 0 tee y no por lo q •ie lle<t,' 0 ¡ t\ ser pañau las refeiidas metlit:tcio menos numeroso_s s,_n_1 los_ que despues. nes. Y mientra~ lus piadosa11 hoy, 6 con 1~ 11; 1hferP,t1cia_, . 6 Esta injn:;ticia le traspasaConfraternidades in ,,ocaban en con el ~lespre:1º, 0 con ~l vicio ba el cora z.'in ,le d,>lor y le h11Roma y en el mundo c;1tólico hacen frente a la Igles1:1. ocu cía clerrarn n- abun1lantes hiel auxilio del Sei\or Y ele la pnn sus campus Y nmenaz 10 con ,rrimns en d seno de un ancia• Reina del l':1r,1lso con la 01'11- inm,~nsus males al fJlll!Ul0 fiJ\. ~o soÍit,nio. ~ión mental Y vocal ele\ snnt< 1 ~omemo~ en la , 11 rn 1111 el H.,_,. -'·Ilijo mio! le responditl Uos_ilrio, ~e _outuvo por lo~ gt~e- sano, nos d1ee el Santo .Pontl· este hombre venerable, da·gra• rreyos cr1st1anos la füm )Sa. vic· fice, y ,sea como la antorcha cías á Dim; porciue vales más to~1a Lepan to, la cual de- que teman et~ las, manTos los que tu reput·\cii'>n. Cuán dirr1bó pura s1emprn la sobera- soldac~os de h-e<leon. ~. 11 estr,1 choso a,1nel que puede decir,. nla de los Mahome~anos. • Jevoc1ón, nuestra orac1on se~ ''mis enemigo~ y rivales cetJ· Ahora_ e~ Padre Sa~to, Leon la luz a la mente, llama y v1 sur,rn en mi vicio3 que no t~nXII l. v1g1lan~e centmela de gor: y tOllo esto ~01~~s <le sa- go." Sien<lo, como eres, buelsrad, en medio de los mud1os ca~lo ~le la mou1tclc1ou de los no, ;c¡ué te importl que los males que por t ,>das partos m1ster1v~. , . hombres te crean malo? ¿No atorme!1ta~ ª. la castn ..esposa . Adcm,B_, :1•1 ue1lus valientes, tienes par,\ c<msolarte a~dos de Jesus,_ m ~'1ta ú_ sus h1JOS con dice el_ L1b1·? tle los J~ece3 1 03c\nrecidos te:-t gos ele tus aeª!noros1t ms1stcncia ú l_a · dev~- combat1_an gntando: Donuno et ciones. Dios y tu ct>nciencia.f'' c1ón del sant,, ltusarw. 1\.n Gedevni! ¡ Poi· tl Se1ior y 1>01· ___.______,._....,..!"'!!l!!!!!II Muy importante. -Próxima• efecto, a penas subió al trono Ged1;611! Y nosotros, en medio pontifü:al, con el iin de numen- de las duras pruebas en que mente pri11cipi,1rcnws a publitar en los fieles la piedad, nos encontr,1111os, combatamn3 cor en nuestro follPtin la pre· quiso que se consngr;: sc. todo por la gran Virgen Nu estra Se ciosa novela de Doiia Marla el mes <le Octubre á la Yil'gen iíora y po,. León XIII, y In vic tl el Pilar Sinnés del ltosnri'J, exhortando á to• toria coronará nuestras bande dos lo rezasen cada dia en la ras: la paz volverá á a Iglesia, Iglesia, durante la s.:nt1 Mi::;a, las almas se salvarán y las ben- A los nuevos :rnsniptore:i seó bien privadamente en sus diciones de Dios caerún :.\. tor- les remitirá .<Jrati:, lo que haya propias casas abriendo además rentes sobre todos los pueblos. visto la luz de la novela en J.,s sagrado;; tesoros de las inDebemos, pues, no arredrar• curso dé l'u blicacil{n ''Amor dulgencias. Act11almente q uie uos nunca y tener siempre pre- de Madre." re que dicha fiesta del Rosario, sente lo que dijo San Alfonso LOS SRE-s-.sA_C_E_R_u_o_T_E_s encarpool que suele celebrarse en el pri- dd Ligorio sobre esta santl\ de- de Iglesias y demás que nece•iten mer dominº(J'º de Octubre, ade.' voción: labrada, remitiratenderá sus 6rdencs berto S. pueden Rossi, quien todo ~!!", -más de ser elnvada á rito ma"¡Cuantos bienes ln, propor- precios mas m6dicos que ningún.otro, Tamor' teni:ra al mando la devoci6n bbiéa tienbeara á tadispo5ición cera mu.ta labrad& .., d oficio l Cl vJ misa nueva d l cianado l uenay . De venta te.reuOI Y cal. . y para uso e ero cte to a a ae santo Rosario! jlÍ cuántos aquí y en hlontemMel<'S. Uristiandacl. . lia encaminado á una vida san- DE VENTA 2 cajas <le fierro Por cu yo moti vv, al modo tal cuántos han hecho una bue- gantes.'2 roi...lnas grandes, varios áf#e' que Piu Vll fué el Pontifice de na 1n1ierte y se !tan ido dereeclto teoda.-HuMn1un~ <;. R{)ssr, :&gente JJlaria Au.riliad-0ra; rio IX, de al Paraiso!'' sionista. _,. ue "CELES'f E" ceraie Octnbre 21.-Se anuncia olicialmen te que Italia protejerá ampliamente el Conclave' cuando tenga lugar. San Salvador, Octubre 21 ,...._Los a¡entel del Gotiemo en Europa no han_ podido a~ glar el empréstito de 200,000 hbras esteTlma Parb, Octubre 2 i.-El rey Leopoldo de "'I · • ,_.,.__~u" ha DC gica mega COD U U I I K - que~ se efectuado un tratado seereto entre Bé1ttea.py Alemania. Bélgica pe~necerá neutra en ca11 de sonfllcto con Franaa M_3 nagua, N ~ Octubre ~1.-El espresidente Femando Guzman mun6 ayer, Boma. rmoom~xn.m AL aOL!'O KUICANO • ·~::O~CA~ ~.,.:r..:.«: ~1-= Gacetilla. �La Defensa del Pueblo. 4· _.,Grandes ventajas para los compradores al por maycr. EXPENDIO-MONTERREY-Calle de Hidalgo, núm. 23. Dr. Jesus H. Treviño.-oµ,. GR.Alf Anuestros agentes y suscriptores DI MUZBLU DK ToDA.8 roraneos. Hemos girado á su Giraud Daogherty y C!a. Propietarios cari2:o por los saldos PERSIANAS, Se fabrican PUERTAS, VENTANAS, ~ MOLDURAS MUEBLES e sus cuentas hasta FINos v coRRil!:NTEs, MoLDU1tAs d TALLADAS DE TODAS CLASES. el 30 del próximo pa-1ru8:nki....d~ CONTRATOS para la oona. sado Septiembre. Les Caaaa completamente terminadas suplicamas obsequien ybajoplanoaáaatieíaoolón dellnterendo. Se re<nben 6rdenea de todas partM de la · República, lao oualeo aenln obeequiadu nu estros giros, aunque oon elmayor esmero y prontitud. encuentren alguna di- IFNneatrosprecios son ferencia que despues SIN COMPETENCIA y las personu que se surtan eo nuestra. Se les a b Onará. F•brioa pueden estar oegursa de recibir el valor del dinero que alU gasten. F.lBB[OJ. CJLUES. ESPARA-En Santander se in Monterrey, Méxleo.-Apartado de Cocendió el Hospital y 23 casa, de I ff!"' núm. 46. ...,oacina Y Fibrioa, cerca da as la Estación del Fenooanil al Golfo. inmediaciones. Habo muchas desgracias persona• tte A 101 pobres dia.riamtute en a11 oftciaL Atenciones médicas á domicilio porbC'liO• rarios m6dioos. El Dr. Alfonso Martlnez -Da- rá consultas todos los dias en su oficioa, Botica del Roble, Teléfono núm. 156, y ea • domi?lio, CaJle de Ocampo núm. 9- Teléfo. no numero 155. La Fotoarafia de Rendon, se cam· bi6 á la caTld de Puebla núm. 18.-Ea est.1 oficina se hac.en 105 grupos de una llllml persona llamados FOTO -ESCULTURAS 6 GRUPO~ DF. RENDON. pateatadOIII 15 Juliode de- 1889. ¿Quereis rejuveneceros7-La fa· masa tintura del ''Rayo" la mejor conocida hasta hoyeu toda la República, se eocueatra de venta ea la ''Pelaqueria del Buen Tono, • calle de Morclos, núm. 52. Ftliciano Casas, Or, W. W. Leech, Oentl,ta. . A LOS GASTRONOMOS.-Pongo Escuela. Htspano-ln- ea su conoc!miento que ea mi casa, Calle de glesa ha estado abierta en, la casa Abasolo nu'm , ..•s , encon trará n un surti'do número 72 ca11 e del Comerc10 desde completo de carne¡ · p sada od 1 ºdi ¡ r . H, ¡ naaren ,yt acae1 1 e actua ,-..,anhago tary- se de pasteles. T,odoro Trt'llit1o. Be prepa,.n com1'd as para Bodas y enas 0 para Tertulias. IFPrecios m6dicos, Responsable por I• Gacetilla, les. AVISO,-La Eplgmenlo R. Melo, en la •'Botica dt /aRiforma."-fn P/4' za dt /al/a,,,-67.-Dá consultas ,n> .fosl B on,,li, Facultad de Pensyivania E. U, A, Plaza Hidalgo, lado Sur.-Horas de oficina: de 9 á 12 y de 3 á 6. Se bac.e con perfección todo lo qne per. tenece á su profesi6n y se extraen muelll sin dolor Imprenta Católica Calle de Dr. Mler Tel6fono No. 84. �-- -- -- --- - MEXICANOS EN R0~1A.-En, tre las muchas personas que cornpon{an la peregrinación francesa, delante de la cual el Santo Padre celebró la misa en el Vaticano el 22 de Sep tiembre pasado, se raezc\6 uua fami. lia mexicana,la del Sr D. Joaquín de Illanes, quien pudo conseguir unos boletos con un señor del comité fran- -Ces, La- Defensa del Pueblo. Si quereis cueros de suela y va· quetillas, cera labrada pura y mixta é incienso Si quereis Ttquila, Aguardiente de uva, Vino dulce para consagrar y pasa de higo Si quereis cebada )- p;~ja es con H. S. R.. donde del>eis . de ir.. . Tamb1en pone ~ d1c;pos1c16n del que guste rns am!)has bodegas para depósito de mercancía~, y solicita consignaciones de 11aiz piloncillo y toda clase de mercancías. 7 CONSEJO A LAS MADRES.-El Jarabe Calmante de la Sra, Winslow deberá usarse siempre cuando los niilos padecen de la dentici6n. _Proporciona alivio inmediato al pcquei"io pac1ente; produee un sudo tranquilo y natural, aliviando tcxlo dolor. y amanece el angelito risueilo y feliz. Es muy agradable al paladar. Alivia al pequei'luelo, ablanda las encías, calma todo dolor regulariza los Intestinos, y es el mejor remedie conocidoparadiarreaocasionada por la dentici6n ú otaa causa ----•---"LAE STACION". lQuincenal de MO· DAS $7,00 al ailo. L-breria de TEOFILO 1:uando el Santo Padre salía dan do á be!iar la mano á l11s peregrinos, , la familia mexicrma le fué presentada Calle del Teatio 41-'leléfono 171. Mt1R1s. por un sefior francés y mandando pa· rar la litera descubierta en que iba sentado: so detuvo á hablnr con mucha bondad á los Sresillanes haciendo muchas caricias :i los nií'íos, y sobre ~ ""- .fs / " / "'- 1,) " todo á. la pequellita Maria,diciendole: ' / "se ve bien que eres una mexicanita por tus bonitos ojos negros.'' Los but>nos padres de esta familia derramaban lágrimas de alegria y agradecimiento. LaVista contra la Cegt1era. vRANc _,, .s :¿;;;;==~- ~ ;o ~ .. -, - . ,,, -i..¡ ~ --=+=· :J '(~~ ¿ ~~ LEN'l'ES DE URIS'fAL HE !:OCA HE LAURA~CE, C(lRTADOS EN LA DlRECCION DE SU EJE. • • Ocurrid con los Sres. Compa1iúi de Tram 1ías de Aio11te• rrey á Labons Nuevas, Villa de Guadalupe y Rio de fa Sil/a. -I!OTICA DEL LEON.-UNICOS AGENTES EN MONTERREY.(Sociedad Anónima.) La visita á esta Capital dellfr, Lai•rance, d1trará-5 DIAS.- EDUARDO BREMER Y CrA. Se convoca por el pre~ente á los aaccionis tas de ~sta Compai\fa á la junta general or· dínaria, que tendrá lugar á las Q de la mai1a· na del dia 22 de Noviembre próximo en el Sal6n de sesiones del "Gran Círcnlo de Obre· ros" ele esta Capital, con el objeto de nombrar el Consejo de Administración que debe funcionar En el ai1o social pr6ximo confnrme á lo dispuesto en ti art. 20 de""los Est¡¡,t:.itos de la Compañía, debiendo inscribir previamente les acci<.nistas que concurran á la jun. ta el número de acciones de i.u representación en el registro que llevará con tse objetJ el comisarh de Ja compai\ía Sr. Bernardmo Lctano y Aragón. .llonteney, Octubre S de 1891. -..SASTOS ~ Consultas g ratis. la vista es una cosa que no tiene precio y los medios de conservarla. de.,. ben t mar toda la. atención de cualquiera persona de buen sentido. El abuso de la visión por la gente de este pals ha sido el moti,,o de que se <lHcubran y examinen algunos defectos desconocidos á la ciencia de épocas an!eriores, para curar los l'uales se ha hecho necesario el destubrimiento, perfección y uplicn.ción de lentes apropiados al ca.so. Los lentes de Laurance de cristal de Roca el mas puro y cortndos en la dirección de su eje con el centro científicamente graduado, se prescriben en todos los casos en que los otros lentes no producen ningún resultado sM.tisfuctorio . Rl ~r. Laurance fabrica además toda clR!,e de }entes apropiado~ para Jos todas las personas, entre los cuales los celebrados Anti-Prismáti ~ COS permiten que la vista más débil pueda leer !1-in causaucio los tipos m1is INTOLERANCIA.- Un periódi- phqueños por un largo espacio de tiempo. Para lo s que e~tán sujetos(\ dolo co liberal hace cargos al Sr. Obispo res de cabeza nerviosos y quienes oo pueden uvenir~e con ]entes ordinarioi de Quuetaro porque en una o-rta esta inveuci6n es verduderameute maravillCJsa pastoral recomienda á los dueños de las haciendas cuiden de e!:itablecer es• <u elas donde se tnseñe la Religión C1 is tizna, y los ~rimt:ros rendimien· tos del :,aber humano, es decir, !eer e:;cribir y contar & ' "El Amigo de la Verdad"de donde ton10. mes e~ta nc..ticia dice que es tal la intolet ar.da del tal pe1 iódico, que Para descubrir su fuerza ó debilidad ,·i!"nal, cil<la oj o indcp1,:ndientcmentc preficrt: que uo se funden tales escue. será examinl\dO por el ~·r. Lnurance, tau conocHo cu Litudre~, l11glaterra 1 las á que en dlas se em:ei'le la Doctri- Montreal, Canadá. EDUARDO BREMER y Cia., Ut1iro, Axwta m ,lfvnfrne;-. na Cti~tiana. GARZA, Srio, ojos de Devuelven todo su pode1· ií los nervios y se adaptan naturalmente. Son los que reunen todos los 1·equisitos que prescribe la óptic;;;, y están recomendados por todas las eminencias de la Facultad Médicn . �La Deícnsa del Pueble. l~{t NESTLE'l (Harina lactea Nest!A) ti' ., ,· ALIMENTO OOMPLETO ...u · ~ m-:1:~i'Tos r,.; f,slj ,,~ lii>hrll ,·aJa ctja uta E11qu&ta adjunta. Depó.,110s es t9.!Al las ~r!llci~.le5 F.ruw:u y Drogaerla!. 8'\ 8'\ 8'\ ~ ESS•ORIZA Perfumes SuavesyConcentrados SURTIDOS EN TODOS OLORES PERFU1\'J:ERJ:A ORJ:ZA ele :r.. :t.:B:GBAND &.- Inventor del Producto VERDADERO y acreditado ORIZA•OIL l. :J., Place de la lv.l"adelei:n.e, P a r i a SE HALLA EN TODAS LAS CASAS DE CONFIANZA "Wfl""'•""'··.. - ...... ~ ........ ww-......... ~W"'"'Vl~· ......... --..i ----z..rm™«..A./....44 7 . «_i1/4/4/7.- 7 . - 4 G/ _ w m r n JABON OE = ~ •= 1 ~ r..-i - ~ n11l ~~ligio !1 t 1onnio !11 E1~ffl1L ~ Favorecfdo con la sf/berana proteccirín de S. Jl.1. la Reí- ~ na Regmte y dirigido por los P. P Agustinos. = =. S. R,te acreditado C e o ~En~eñanza por la~ fa vorables condiciones <le la localidad. por la amplitud sin rival del edificio, hoy alumhrad" con luz eléctrica. por lo complrto de su matrri~l dP. enseñanz'l y pnr el r.aracter religioso de sn numeroso profrsornilo ofrere las condiciones ma~ favnrahles p:1ra 1:1 edu- ~ c~rión. TT'nr 1 fi~ica y ci.,ntlfira <le la jnventno. ..... ENSENANZA. E•tá <lividi-i~ en tres grupos: ' T O Primera superior: 2 Segund~ enseñanz1 ó Ba- ~ f'tRFUMISTA DE PARIS chill~rato. ~ 0 Preparatoria para Derecho. y Facul tades de Filosofía y Letras. En este grupo solo se · W admiten á los Sres. Alumno• que han c:ursado la Se • Untuoso, Delicado, Suave gunda Enseñanza en este Colegio, di, tinguiéndose 7'_, Dotado de un Perfume por •u apli.-::¡ición y buen comportamiento. .. penetrante. PENSION.-Los caballeros Alumnos del prirne ~ y segundo grupo abonarán, por trimestres 4delantar El Jalion Ixora, s11aviu v blalllJuea • nos. á razón de tnt'l pesetas por cur•o completo: los 'W ei i::utis. con$e1vau<lule una finura y un al< rriop,•laclo iualter,1bles. del tercer grupo m{L quinientas. Por las asignaturas de adorno, Lenguas, Música y Dib1.1jo, pagarán ho t:... 37, BOUI.KV.\RIJ DI!: STIUSBOURG, 3'7 norarios convencionales, según el número é impor- 111""" tancia de la~ clases á que deseen asistir. PAR.IS Para los Sres, Alumnos extranjeros y para los pe- , ~ i ninsulares que por c:u;i.lquier circunstancia quieran . . . permanecer en el Colegio durante las vacacione~ del verano, el P. Director del Establec.imiento, pre vio acuerdo con las familias interesarlas, se encar- ~ A.M. ENDWEISS, gará de organizar expediciones científicas endereza das no solo á procurar honesto esparcimiento á los RELOJERO RUSO. jóvenes estudiantes, sino también á satisfacer la~ r"T", exigencias de su salud y completar su educación ~o- . . . Esquina con las calles del Comercio y Zaragoza. cial mediante los medios que proporcionan los v1a· En este antiguo y acreditado taller de Rc!o;ería jes de instrucción y de recreo. se halla de venta un variado surtido de JO YERIA Los que deseen informes más completos pueden FINA y ENTREFINA, RELOJES PARA dirigirse al Sr. Director del R. Colegio del Esc~BOLSILLO, 111RSA,y .EPARED ANTEOJOS rial [Madrid] el cual proporcionará á los que le pi· .DE LO.DAS CLASES ETC, dan el Reglamento detallado. e'S ° e'S C'= = O � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1891 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 315 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 23 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1891, Año 8, No 315, Octubre 23 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1891-10-23 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008799 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Aguaceros Desaseo Esclavitud Estados Rio Grande https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11396/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1891._Vol._8_No._260._Agosto._0002008734ocr.pdf 2680ee5a881221ba81ca25f5279efe62 PDF Text Text AÑO VIII. • MoNTERREY, MARTES 18 DE AGOSTO DE r 891. SUSCRIPCION. Por ttn mes en esta Ciudad.. . .. $ o 50 ~~- -=~~$~--= -=="'== ~::. - Por un mes fuera de e--- -~ -=-;.... -- ~ .::::......._. --=--=--., -~--- -===-- ~""' ~· ~. • . e;:. •• ella, . ........ . . $ o úo Los números sueltos valen NuM. 260. """""º"!!l'st" Pulgadas castellanas - -- ~ ~-1n\,~.t\ 5 centavos -:::::-::--.. ::-::.:.~ w·,110~ -10Se publicará invariablemente todos los dias O>D excepción de los siguientes :i los festi- 111,., ' ( T1na vez ........ $ 0.75 Una sem:ina ... ., 2.00 Un mes. 4.00 Dos meses. . . . 7 .50 Tres meses,. 1,:,i,00 Reis meses. . . . 18.00 Doce meses. 26.00 Gacetilla. Una vez ...... $ 1.50 = ., =- Tíes veces. Una semana. . . Un mes. 2 .25 4 oo 8.oo Los remitidos de in- vos- terés particular .se publicarán á precios convencionales . ,a-A los Agentes ae les abonará un 25 p8, • ANUNCIOS . • REGISTRADO EN LA AD~CON. DE CORREOS DIARIO NEOLEONÉS. OOMO MA'L'ERIA DE 2 °' • CLASE. Director Propietario, Abraham P. de la Garza. RUTA DE TAMPICO FERROCARRIL DE MoNTERREY AL GoLFO MEXICANO. ~::,~ -_- •t.-- ·'LA DEFENSA DEL PUEBLO." Monterrey, Agosto 18 de 1801. SANTORAL UOY .-San Agapito Mr., Santa Clara de Man te Falco Vírg .. Santa Elena Emperatriz y San Lauro Mártir. MANANA.-San Luis Obi!1po Con!. y S. Magin Mr. MARIA RIA DEL ~mL~. más hermosas prodLlcciones de su grnnde inteligencia. Si de aq ui pasamos á considernr lo que la Iglesia ha hecho desde su cuna has ta nuestros dlas por honrar y glorificar áMa1fa, queda1émos verdaderamente sorprendidos. En efecto, por toda la redondez del Universo bncontramos grandiosas Basllicas gae son otros tantos monumentos de la piedad y veneración en que el mundo la ha tenido. Sucédense los dlas y tienen algunos que, si bien son semejantes á los d.el'.Dáa• en ..Q.Jadd-ed v duraci~ �La Defensa del Pueblo. 2. - - -- = - = ..,.._ - LA JGLl!:SIA DE SAN JOAQUIN. -El dia 29 del pasade, •• verificó en Jloma la Ct"remonia de colocar la prime .. ra piedra de la Iglesia de San Joaquin 4JUe, como ee sabido, aerá el regalo que ae ofrecerá al Santo Padre en ou Jubi• leo Epi1eo~al á fines de 1893. La obra ae ba encomendado , hibiles artista&. DONACION.-El reverendo Jame• lfac Mahoo, cura de la igl..ia de San Andréo de New York, ha regalado á la Universidad católica de Wa1hington, la suma de ilíOo,OOO. El sellor obiapo Ke■ oe, rector de la U niveraidad, 10 ha ira,ladado í N ew York ooo objeto de recibir el importante capital. Con e!a suma se va á fundar una fa coitad do filooofia. La facultad de teo• logia fué eotableoida ooo un donativo de $300,000, hecho á la Universidad, por las setiorita1 Oolwell. Eota Universidad goza también de un donativo de iI00,000 legado por ol aellor Eugenio Kelly. LO QUE PRODUCE MONTEREY A LA EMPRESA DEL NACIONAL -Un ami1to nuestro que ha tenido últi. mamente ocasión de hablar con uno de loo altos empleados del Ferrocarril Na. eional, 001 informa que, según datoa que pedo recojer, los ingresos lfquido1 obtenidos por el movimiento de carga y pasajeros de Monterrey, mensualmente i la eompaflia antes citada, son un mea con otro de$60,000 á *80,000, •ieo. do nuestra F.etación una de las mte productivas del pala ¡Bien recompensa la empresa las ga nancial' que le produce nuestra ciuaad, teniendo en el la una de sus más el1gan • MI Estaciones. HONOR A UN NUEVO-LKONES. -Un periódico americano musical, cuyo nombre no recordamo1 en eate mo. menLo, hace en uno de sus últimoa 06.meros grandes elogios del talento artl11• tioo del joven Eduardo Gariel, hijo de n11eatro Eat.ado, colocando au nombre al Jado de los pirnolpalea oompoaitorN = - - -w= a:--zu= = w AVISO.-Se nnden las LÉPEROS DE LEVITA.-En Mlxi1:ico se han tomado aérias providenciu contra varios de e■toA va¡oa que habían tomado la costumbre do colocarse en la puerto do la E1cuela de Artes y Oficios para mujere1, para importur.ar i las alumnas con palabra■ necias, en las de ootrada y de salida. IGN.lClO MA.RT~ C.&.XTU. AVISO.-Por acuerdo celebrado entre las Compafl.ias de Ferrocarriles Urbanos existentes en c&taciudad, se hace saber al público que desde la fecha cesa la venta de boletos y tarjetas de medios pasaíe5, así como los abonos que con C\lalquiera título han acostumbrado cocccder las Emprcsu. Las tarjetas y boletos de medio pasacc que existaD en circulación teodrán curso hasta el dia 15 de Setiembre. Después de la fecha citada los couductorcs no recibirán boletos ni tarjetas de medio pasaje, ni pases 6 certificados de abono; pero los tene1orcs podrán ocurrir á. las oficinas de los suscritos, donde se les cambiarán por boletos ó tarjetas de pasaje entero, sin sobre cargo de precio. El precio de los boletos ó tarjetas de cien pasajes será el de S5.oo en las oficinas, Monterrey, Julio 25lde 1891 .-Ferrocarril Urbano de Monterrey,/· Randle hijo. Supdte,Emprcsa Mexicana, . Guerra, Supdte.-•Tranvias al Oriente y Sur, P. Garcia Supdte. LOS Y AQUIS.-~egdn dicen varios periOdicos, la guerra de los yaqnis si• gue con encarnizamiento. ACAPULCO,-Comienzan á 1:egar á este puerto algunas piezas de artillería de grueso calibre destinadas al Castillo de San Diego. LLUVIAS.-Abundantes han caldo en los últimos dias en San Luis Porosí. Hacfa tanto tiempo que allí no llovía que se ha visto como un raro fenómeno. BIBLIOTECA LEONTINA.-En el Vaticano se ha abierto al pó blico la nue va Biblioteca Leontina, debida á la mu• nificencia de su Santidad León XIII. Es riquísil11a en volúmenes •. y obras de texto de todos lo!I ramos cicntfficos y literarios. El aspecto del local es magnifico, y en el fondo _está Colocada la está• tua de mármol de Santo Tomas de Aquí no. RUMOR ALARMANTE.-Corrió hace pocos días en Sao Luis Potosi, con motivo de haber e.atado allí un enviado americano, del cual se dijo que vení~ con el objeto de solicitar el paso por le República de diez mil hombree que se dirigían á Guatemala. Tal rumor era infundado, ' pues el tal enviado no trae otra misión que invi. tar al Gobernador de San Lnia á la Ex. posición ~. Cbicago. Igual invitaeión hará en México a: Sr. Presiden te. Sevend1 muy barata--La = = == --==w..-, cuu 11ú.m. 37 tic la Calle del Dr. Mier y núm. 38 de la Calle de Ja Presa, as( como varios lotea de terreno situados al Norte de esta chutad, y cerca de laa Estadoaes de los ferrocarriles Nacional y de Monterrty al Golfo, una cua ubicada en la Villa de García y una manzana con cuatro horas de agua, ca el barrio de las Quintas. Se nnde también un ca• rruare fuerte y liviano, para camino. y una Jabo-neria y Veleria. completas, con todos los útiles y-materias pñmas Peccsañas. Los interesados en comprar esos bienes pue. den ocurrir c•n et suscrito, Síndico del concur. so de acreedores del finado D. Procopio Gon.zá• lez; Ramire.z, quien les ministrará cuantos inform~ sean aecesarios, á cualquier hora del dia, en su estableoimiento de comercio ''El Rciaero" fronte ,t lado Norte del Palacio Municipal. - d• md1io~ alemane■. Reciba el joven Gariel, a1i como au apreciable padre D . Diooieio, nue■iru ■ inceras felicitaciones, por Ju bondadosa, fraeea que le dedica el periódico ar tlstico á que aludimos. CONSAGRACION DE UN TEMPLO.-En ,el vallo de Pompeya, cerca de Nápoles, y á inmediaciones del Vesu bio, se ha consagrado últimamente el nuevo Santuario dedicado á la Virg<: n del Rosario. CAUSA DE BEATIFICION'.-La Sagrada Congregación se ocupa actual mente de la causa de beatificación y ca· nonización de la Sierva de Dios, Sor Fi- Casa núm. 17 de la calle de Guerrero de esta ciuda4, compuesta de cuatro picus de teITadO y otras mejoru. Para Informa dirijine á la misma cua. 'A.wt·ou ,:JSJA t:At:l{ ;;inb ºI SI.L N!> f.l!l!Ul;}.I S;}I ;}5 5;}.IOl -d!.I:>SnS SOA;}UU sor wv¡~~oo 1nw V •zaq::mvg s;upuy 9 nl\?n SOlU!lfl ¡u Jµ.m:)O uapand .1;,pu;,A uu;i1nb ;,nb sr¡ ·~¡nw s-eunZ¡• 1n1s~u ,.;Kfn(•P en,n ;,p •IUA •t v A;,.u;,¡uow ;,p s!l!AUUJ.., eJy!ld •.1s 'JQ na:05.l;)d •WO:) ••p,,talt -,p--,.ckl ~-- ..-·o¡.1. NaO ·upq tld11'N ■:;)fW1 ••m e,p D9!º!PDbJI •I v1seq opae.Cni1s000 e1,sa a■ ••!J9D~.L HI op onb oueqJ l!JJ e:>OJlff~ tªP JUOJUJ lºP lil'orwq•Jl BOJ a,1 n 88Sop,zauu i.av; ·-,,'NO:íl'I O.A:;J ílN,, NOWION!l,>l V'l V VJANV~J, ·•!Jq¡t e1uu1t1wq 11qw1ea anb nío'H e¡ v 1-epp 0q Bl:'!l'eA 9P9º! a¡ enb 'so1uv5 ap aoJnJ ¡a \8'l eJa Á 'HJOOJI uapuadxa a11 apuop epu0!1 trun ap 1?J8DJ 'opusvd sauJiit!A 10 U9J1J3J 'sero){ OUU!W!'l'"W Á. so1ues 80{ op o!q¡10J,-·3~gJ1IOH :if.tN31'1 V A •'1-'SV'IIlJ!I.l!lV'llclJlOO :ilS ·etu~ e;Js .i¡ sonosou aJ1u:1 epu;urw1.id -e¡ ;i nQ 'JSOl ·OJ. S!Il'] U'BS J O~faO[ J! l?J"ed 'syw O{ ' l!trew;,s -eun JJ::t:>aueuu;d ; p uop ·pv.pnp 1 •ts• V :iitu::tm•w!ll\l 9~.it1 U-l!nb n:xaJ_, opan~ ;,p ein:> 'au!o1uv ''B · v 'd ' A::t)I I" SOW8!Aa• •'I - ·vaIN3AN311I •1uts;,t wpuorfw:iit atu:iisa1d -e¡ y O!dpupd 9!P Ol!X? u•nq U'll uo:, anb u9punJ 1?( 9u!wJ;,l et!JQO 'BW!SJSOlS!q:> Á .llUH:IJ:llU! e¡n uo::, ·oa!lq\ld t•P ºP!P•d ~ •!PªªD •11•a •JS IªP o~n:> y 0Ants::t :rnb uqo l'l[ ;,p t•:>!IIlW ::ttnd 'Bl asopui!l!d-'J 1 ·, p!pntqde !nw ynJ Á •peg;,dw;,s;,p ;,1uawe1:>:aJud 0Ant•a uy!qwe1 'tm:ii-:>s.i u;, •1s.ind ;mJ •P!nXa u; anb ,,a1un;,;1 OJnq un., ep •1t{Ill!l 'l:J!W9:> 'el!S;t:J::t!d l!J J' op;,iJs::t1{ 'Ot:>• -epe:> ;,p teU!J 11? 'ElS!lJIJ O:>!l ·vdw!• t~P u9!:::,111uas~Jd e1 s~::>;>A sep!l~d •ll •paais!IU! UO:J OJ!fqJd ¡,1, opu.l~pfd 1 1wa~:::,1;, 1w11~A!P u~ op!pne.1dP .ltuaw OW!11\l ·.lDJ e¡ ·ao!la!JW0 o¡q•d ,od opuqy• Ja lil'9D0!9.llf 88UD~t11 1111P!l3JU! UOJ ua!nb J onp!A!Pª! un ap e.1qmou t• 13-·z'il'IVZNO0 ONUI3,I3Z ''B!l9J tlJ3p'1pl8A 11un 011 anbw eo.1.u:d anb 'uf!J'ed OJ'l&•no :;>p aopw¡ 11oqmt1 ep 1'11!lªºze1<1 se¡ oa a1uam11tu!119 op•1•1•u¡ uwq •• eob eo11•nd op pn1¡1 ¡nw u¡ •• l"J,'-IVl~3,I 3Cl31IVdl llll!tDUJ •p•pn!Q ll&a lp 8'80J1,J0018!JW ap •OU!U I0l!I0J~mnu U0.13!18!8~ eneq U9 9D!WJ.l1 enb 111••1º! anb 1e. e11ag e1san<l•!P uaJq Á wp•W!0.\1 wun '•W!IJJnd •1 ep o¡>Juq ¡ap ••1u¡nb 11( •p yun ua .1win1 oAnt epn'l •t .1od ow !111) opwq,s x-·'lIJ.NV.iNI VJ,S3J,1 JO¡ep'U}I n¡anm vH.nn as J.. u91u1o.rd n, , .:»~ •J;)(f anb 01 opoi a9p:,9pad uro ~q as :9 l t ap J.. u l 6 ap :np -!JO ap 18.loy-·.ins opw¡ •oJt"'PtH 'lffld -•y ·n ·3. •tau¡4flllld ap yq¡a::n,1 ·11¡11¡u10 'q:in1 'M 'M •JO -ISIOl!d:IJll:I ~nJ opoi ;,iqos !UOJO;) UO)I olleJI. '011•10 op ••¡,rl.,J ,o¡ 110Jwgadmas:.p ~iuau,eA!l::>;>dS;>J ,;:;iu~!nb l'a!Pl'IO!) •tiaa •us •t Á !11:;t,HtllllS Á p10J.o:,uo-¡: 'li.lJS 101 opuo11!1 ,:s..Jqos •:;i1q11 •ofamu! JDJ "EJqo •t ap 0t,p<lw;,¡;:1p tll •u9p1 tº 9'1.llt as ••!••tlfI -e1 ap 1of!l{ s.1pg SO( sopo1 .lp u9:zu o::, ¡:a u~ 1op1.>n:>::tl BOW!SJlWJI Á 1;,:,¡np ope[ap w:q u9punsv e1 ap •1s;,y •'1 •WJJ ~!J.. •t ap '•Ju•dmo:. •t ~p •t•~nbJo •=-!nu'.lf.:w 01~d -.f - ---- '- - Á ºi~!:) r - Jod Gux Filaxc.a. :D& M-oui.a DS ToDAI <ILlDI. Grand Da.ugherty 1 Cia. Propietarios Se fabr!COD PUERTAS, VENTANAS, PJIR. SIANA..8, MOLDURAS MUEBLES FINOS Y COJlRI.hlNTES, HOLDUltAS TALLADAS DE TODAS CLASES. Se hacen CONTRAT0S para la OODBVllOción de Casas completamente terminadas y bajo planos á satisfacoión del lllteresado. Se reciben órdenu de todas parte'I de la República, lu cualea aerin obsequiadae 0011. el mayor esmero y prontitud. lrNneatros precios 1011. SIN COMPETENCIA. y las personas que se surtan en nuestra F,brl~ ca pu e den estar seguras de recibir el valor del dinero (Jue allf. gasten. Monterrey, México.-Apartado de Coneo núm. '6.-.0dcina y F'brica, cerca de la Estación del Fenocarril al Golfo. - - - ·············· ·························-·· . ResponsabJe por la Gacetilla. Eplgmenlo R. Melo. lmprenla C.t6Hca Calle Dr. Mier aWD, 70 ~ o No.llL _,_ 'XIX O\il~~ \0~ \'eJO\lj_ '111 • ¡ n1aqdp so¡ ;,p s;uopou se¡ opua.(nJ1sap '¡eJow eun p.ltin apun.!{! ·,aqap ¡ap u9!:>0U 'BJ ;>ÁnJtS~p as 'Jn 011a opua!S ·o¡lf!S t•P Dl!JJdsa ¡op sauopou H( up~fos pe1iaq!1 l?f sa -esx 'Pl?tJ.>q!l tJ.1/UflU Sa 'ES'3" ·sop so¡ ap 'eld!nb¡ en::> ap a1q!l u9p:::,;,1a e¡ 'n.8 •nJ opun.8.is ua Á 1sowa1:¡xa sop a11ua ep np ll( 'n~n¡ 1awud ua 'sa se1s!A-lnU!Z;>!P · !f~fa!S SO{ SOJlGSOU l?J'ed pelJ::tq!f 'E'] ·-epowo:,w sou s,w anb 011.1.80:>s3 ~p pe,1.iqn •t 'J!:>::tp sx 'Pll'tJ.lq!( -e¡ ¡orn¡:::,! s., pe1i~Q!l 'lf[ Ol~!S J.l -en:d svw 'ou!nby ;,p ~yWOJ.. 01ues u~:las p-etJ~Q!I 'f.l JJas anb O( ;n• uu ºA 'XIX 018!$ i• ºP!U .yap •'! ••b pe¡1oq!1 •P u9pou e¡ u11lf•• oli!P 'u;Án11sap .1s p•u.1q!( Á 1aqaa •pe¡,aq!( •P ua¡,9w1• ,un SOWl?l!dJ:;)J :mb 0t{:l!P v1sa 'BÁ ;:nbJOd 'SOS0!.8!(.ll-OU 101 J wzuqe etseq !S ! ·sn¡,1u1H11 so1 ;,p 1opuope un e1 .vd Á oue!ll!J:> un ,ued J. 'OJpnf un end owo::> oue1awoqew un ued oms!w "l dA •l!S Á ~;JUO!SH;,J sv1 npo1 w1-ed wu;,nq sa a•b vms!w J• ~p .l::>!P e1p anb1od OU!I 1BSO:> VJlO JOd OU !'etiJ~A!Uil 'BWell ~S lO!l.ldnl .lU •1 U.l ~1uawn!.:>;1d Á '•uqwoq 1e ioµ.idns ns IJl.>::>OUO:>:IJ 5.llt'JOW s;Á.l( sw¡ ;,p Jotne un uapouo:>.lJ {ISJ;IA!UD 18lOW •1 !S ".l!peu opep eq ou anb saÁat uos {8Sl:IA!Un fHOW •,ope¡•!lf•t ¡op •• ~dnao •• .ip ~vdn:::,o as omb 4J01J.IS '!S ¡sa.(;,¡ ap wdn:>o ;,1 ¡eiow w.111;,na !' wÁe.A 'A! ou anb ·oJq;Jnd 1:)P "LA NOVEDAD'. •sunBo!u u9!s!l.,l U!S 11uow •,: Á O[ - ~SU;tJ;ta ~ -- --- ---- MAL ARREGLADOS.""'Se eoooootaan actualmente loa reloje. públicoa de la oiodad, pues entre el de Oatedral y el del Pariao existe un cuarto de hera de d1íereocia, lo que como II vé no e ■ cosa poca. Ojalá y pronto, en beoeiicio del pilblico, 1e corrija ese defecto, arreilando á la mi■ma hora ambos relojes. ¡¡uoru sowau;,1 -eÁ anh Jnbe iH ! •SO!J'Ol'l?~!}qo 8ieq sor ºª!ºb eket¡ ou ;,nb oo:> 'Jpep s3 ·u;in.Snqo ou sa.1;.qdp so¡ anb uo:::, :em:,uas Ám11 eso:, eun uo:, e1seq ona t?JVd ·otpnw asn::>OA!nbd s;t XIX ºl~!S ]d end l!ªJJ!P s; OlSd an b .>:JJ:> as !S - -- l~P wu!~'I. owo:::, u9p ... •so!Q u!• aiu:;i!n~!•uo:> ·:l!l 00 aJqwoq 1ª ° KUOUJ -~P••a J. ,q ,a ·•,.O.i. y ·110U1•• ~nb.aod - -- lomena de Santa Colonia, monja del órdeo de San Franci1co de Paula, nacida en Abril de ~4r, en Mora de Ebro, diócesis de Torto• El relator de esta cau· sa es el Cardenkl Ledochwsky: el 1<1lici• taote el Rvo. P. Agustín Donadio, de los ministros y el defensor, el abogado Luis Foe1chi ¡suzunq -n¡11 sni JB'J uno ua uaon¡dwoo as /i. SO!la'lS!lll snl uniq_a¡ao aub so¡ 1J S'\1Wl?Í sap¡A{O OU /i. 'lml'i¡uaq_ Zl?J: nl SOU11ll8\)nlll 'n¡d uafü¡A l.{0! ·sota 11l81?l.{ SBW[I? 911! uaq_ ns apuop JnU 11'Hpuaq_ 11¡noaa 11¡ Á o¡a¡o ¡ap 'IJlJand u¡ sa anb Y'lªª ~µosa anbJod 'aiuawmuaw yJao •aJad ou níoon as 1111a y anb UJa!llb ua¡nb 'u¡¡ u:¡¡: ·u9poai0Jd ns y sow -upnon i. upn.tíl ns sowa.r¡adw¡ tl!O -uws¡xa ul'lyJJ t1Jls,mu ap umoaAuu l!Q_\/P n¡ J¡nJisap uapuaiaJd llp¡A u¡ ap Jlllll ¡ap su¡o susoµnJ se¡ anb somaJ\/!" opmmo Á uzun.rndsa u¡ uaunu sownpJad o N ·unuiuq_ ua opllULIOJ ~¡OJ\/ͪ un OIIlOO a¡q_¡.uai /i. 0lJ0nJ sa anb ap souopuypwae JOAllJ ns so!Ilep¡d sol'l¡maua ap sop -napoJ somaJ\)!A sou opuuna /i. !a¡ somu2ua;i; ·upndsa upnl'lo ns uoa 11zund sou JO(OP ¡a an'b SOWlllUJS opuuno una y somawu¡o 'opJmuae: uns unJl'I ¡a 'saim1wt1 sus ap oU]J sym ¡ap orasuoa ¡e opua¡nl'l¡s:/i. 'o¡u -pOll11d osoJapod ns ue aJ.sowul'I -ua;i; ·'lll¡q_m¡ apuop Jnzyo¡n ¡a ep sep aa1puaq sou su¡p so¡ sopoi:1?S1p -9,d ou,:w uoo /i. ss¡Jas¡w su1isanu ap 11is¡A ua aAantlluoa as a1p1?J\I ap u9z11wa ns ·sou1aoaJo.111¡ y 11.1 sands¡p yisa /i. saiuasaJd aua¡i soN ·symur '9u 'opunw ¡ap ap¡A[O as anb s¡yaJo ou lll.{O!P uiu11i ap o¡pam u:¡¡: ·pu¡safuw ap 11pupunaJ¡o ll¡.t -o¡~ ap 11ue11 uµew Y'lªª mv ·saJq -mol.{ so¡ Á. sa¡a2uy so1 ap uunrnq -os '8U!;r¡{ BlllB[()OJd ll[ anb llUOJOO u¡ saue¡s sus u& opua¡uod BOlU8JW �4· IEIICIII IIIIYILLOSII La. Deíet'l~a dél PueBld. EMULSIOII _,..,...,,_.., _.d?F! · . - -- _ ~·~ .(~~-9r ~~~;tv., - .........::.~.... ~1 "ti ~...... ~ . , ..... - d e .f...,!;~U- f.} __ o d.Q HICADO e'.:"' 1· -~·DoU.AO , e Hipofosfltos d1 Col r ~ 1~osa. & t,111 (1q,-ad,¡¡;¡;-¡;¡,-11•1/t"l·:-;~ emno lri ei.:,:h~ 'fieno comhiJrn.d,1.1 c:n ~ tt 11:~·1 comp lnln. forlll!I. Jr-..a "Virlmks ~ o cs 10:1 Uc.<i ,·u..hoso.'i nwdil-&mcn to:-:. S i cli .~ ~,-., y 1:.-;irnil:>. con m n<1 fo cihdD1l qno ( 1 --t u; •Ji W crqil~ y ~ 1 cx¡>eci.J.. W(!DW degmn -, ,aJor 1ia:..:l o·; 1.• _ : rmsdvlicndoH y enformi.Eos y ¡air..:ovus de~lÍJJ.;1~o!lllclicnclos. Cura la Tisis. Cura le Anemia. Cura la Debllldad Cenoral. Cura la ~croful n~ Cura el Re1.1matlemo ~ Cura la toa y Reafrlados. Cura el Raquitismo on los Niños. y en e{ecto, pan. to<lns ]ns cnfc-r,n,orll\dr !I que hay inflama.don de la. (lruJ-, ~t-A y ln.i Pulmones, Doca.inú~tQ(forpom.J y Dt.1 Ufülnd NerviOH&, Wlda en el .NJJttdo puc<le compar# ~ .-EM_OL_AM_OU_RIE_S ~ -.:,i.:,¡r.¡~i,~I u so de la Sémolu enícrm LJdad esy Je la 11 101,,d,tl ad d e lo!-- 11ii10 s. Una in stru cc ión uco 11 1p;.iiia á cad a frasco. 1Jepós 1tos en las ¡¡ri11 ci11al cs farmacias de tod os los p ai scs Venta por mayo r y fahricación en París, Veanse á contiutuM-ion. los n ombrE"fll de unos pocoB, de ent.refoS mtwbooprominaotw, fn.cultativoe que r tcor,iqnül).a y pn;.-;criben constantemente é~,ta propM·.:..C:6n, Ba. Da. D. Avn&Olllo OruI.LO, 8.:r.füto de C•1b:a.. Da. D, M ANU X (, S . ÜA-<TRLA 5 08, -U11,~ 1,11,. , 8D , 8L ~ na. DoM EltNUTOll r.n ltWia'.lB. U!rerlorllr\ ll"& EIIAJ L'ivJl, "!-lR:\ s.,t,,. .. ,;11-:,," V,i.ra,('rnz. '.\frltlt:l' ... !!: !)9 :>; l>IOUOUC c. :-i.:...z:..:.r. ·r J.tM.. . . uU¡,1, ai, ¡ue,: ., jl.hl,l , 1 SR. Dn. D . ,J ACINTQ ~:.:j;rz, 7.-llJt'!, :L:~':''\::U.l. SI\. Jlr D . V 1cz:rr&;•10, ► :-.: } .t! l; I;.>, ¡; J¡!:, <... s~ nn. 11. : :t~!! !:1 ~-'" ~ r~ !./~: ~.; ... ~'.::- ·. 611 D1:. n. J ~ Un.til':,r:\, .~t .1-f•"'"" .... ,; ,.. r,.. tt. !ll. i;::.,,. ·:-t, V11.leflch1., Ye.cire.0~ Bn.. t)n. )). i' B_., ~,t'IIS'JO ¡,E, }l., FJn u, La, Cur.tr11. I\JI. 'Dev1.:nt& e,n la.; ¡,rlnclpale,ul rogu"rJu -y h•,l.it'll'\ &COTT ~ fl;'}\'J!l'E~ ~~umt .. 1 York. del D' !!j Y 19 m;i; lla traspasado su domicilio y oousnltorio a la calle de S. Francisco núm. 27 . donde orre· ce su s serv1c1os Tel éfono 243 .-Consultas de 2 á 4 de la tarde Y en la Botica del Pilar de 11 á r2 de la .mailana y de 4 á 5 de la tarde. Teléfono núm 7Q • Vi\O l :()T v i'A UMACi.lB _ t\'4ER E1t/'4 '\• JABON '9/, 'C Oft YJ..Of s,s..J/tf ow HIERRO BRAVAIS BntaJ~J:~:.:i~°.1~ :o~iad,•1~- : ~ !::'rdenu. Reco111tituy• , ..-ueln l dar • i. 1aogr1 e.l color -, 1'igor nec.uariol, JltJCo\o niidGcCO am ru faldtkacifmU s, numiif'4s41 (mílael'Ol'lfl. Eslgirla Urm• R.BRA.VAIS, lmprHa euro Jo ••.O.rTO llf U 1u.:,oa P.U.T11 111 ...U p.1,U1,1,.CUS. .u por Jl•yo,-: 60 J •a.Ruo SL-LUare,Paril con'Ze ~~ ~ gue la ~~ "'-~ ~siton '°. ~ i ESTO . ,-,.;,, .,t ~ Plldodta1V•g.,;. talM de llobb, e tate remedio ma• rulllotO cura »olor Q. dl'I t'alJna, Dkpfpela, Jmlli;t'stlo11, ytodaslu,- .. nrcrmedad• fel DI• ~do t del Eat6mngo. l.M l!ilgulentes slntomas. (_ " rc!ólulta.n t1 c las en!ermcda• ) rlr-<1 d e \os 6r~ nos dlgestlvos. e onat11rn,t'lóu, Dolor de Cabeza Ahnorra n:111, cardial¡i;la, l'h,I Sabor, NauMn, •:stb , ,muro l'e!iado . 1,,-ngua Sarro11a, ( ótls A••· ,. ) rillo~ _nolor 1\e ~ 011t1tlo, f'tc. l,,s Pildorlta ( ) v .. ';( ..tMl•11 1le H obb librará n el sletemad C~! O~ f Olr11~ lllllCllOS dt>sarreglos. • y llotlcas. HOBS'S MEDICINE 00,, FabrlcanlH, ~ Cbloqo. 111. U. S. A- La Fotoarafla de Rendon, •• cam• bi6 á la cana de Puebla núm. 18.-En esta oficina se hacen los grupos de una misma persoDa llamados FOTO- ESCULTURAS ó GRUPO~ DF. RENDON, patentad09 en 15 de Julio de 1&80. ~¼ s r.t. s::,-v ~· n o vt'nt:.\ en lllS Jlrlnclpales Droguerlas \ un perlwne raro y finlaimo. El. rAn.\ Di,,T ~ HIGAOO ~~~½ "$ WIO ,.:.... o':'!i y E• do L&8 .AL t9,\ta de Fuepza 't'egllllH Son 1w-qul'il 1111, cublntu de azdcar, 7 11(1:r Jo mli1n111 N• Jáel\ ton1arlu. L'aa ■ola pll-~IJ/ 1hlrl1a b ~•I• ¡1ara. la d<.ls, Soll 11urameote~ Vt>l(Ptabl u . , Sat.e delicioso J'abon aua....-t&a al outla cleJO...~dol• ANEMIA -CLOROSIS TÓMF. N!ó: & LA8 Plldorl111 DE HOBB, El Iouo, combi11adocon los ju;;<1s dl' t,s pl,1ntlS :1 ntiescorhúlic:ls~ prl'sta á losn;;Josenfermos los más g ra ndes servicios para com b;11i r las Glándulas del cuello, Raquitismo, Infartos escrofulosos, Enfermedades de la piel, Costras de leche, etc. Reemplau con vcntJj;l los aceites de hígado de bacalao; no es solo un ff uicJificante shlo tam• bit!ll un depurativo muy enérgico, pA.R.is - :PERO Dll RUULTADOI CltA J. Buci aa.sa L. Frere, 10, ru e JacuU. Dr. Aurelio García de la Lama. ,1DE TAMAÑO PEQUEÑO Rábano-1 odado Mo"ries se reco- un,-mia ;'t las OlU (;'C r cs en ciu t a,á tas nod rizas dura11 LC la la clú111.:ia y ·ú lo :-\ uii1 , s d ui.-,ú1 t1• todo el pe ríodo de l cn:ci 11 1il'11lf> y lle la d1· 1t1 i ,·ión. L a A1:ach~1n i a de l\l 1•dit:i11a l1á U,11lu u11 vo to d o g ní.ci its U M. ?1 10111 it·;; y el l11 ;;1il11lo d e F rU nda Je h a olO r µadu u:ia m ed: dl a de t•:-. límulo e n e l co n cin·~o el e In~ p ré u1i11 s ~J ., 11 ty on d e ! S:13 por c,;.le dcsc11 l u i11 1i1:i, to 1¡11 e L1c11e l:111 ft •liz influ e nc ia en la tli ~1n inu c i6 1¡ tJe las "ª aree con esta flAbros& l:muhion. JARABE .,,. RIGOLLOT SINAPISMO Resfriados - Dolores Congestiones • • ~ ........ ac MAI..I.A CN TODA• ... ,,.. l"'A .. MACIA'8 EXÍJASE la FIRMA ENCARNADA de ... ~y . El ,mscrito tiene la honl'a do pont~r en couocimicuto do los habitantes de cst.n. Capital, que su anligua y a.('.rcditada negociación de ca 1T08 fúnebres, t'undl'da hace rnh de 40 añoe. la ha cambiado de la calle . do AbMOlo núm. 24, á la de la Presa, m·1m. 72, donde Ol • .,. - ""' -· .. 1:1 ,.,hu,. -'. 1- boru de re,slamenCO; aei como_ twm~ AMOR. -29 F.L ULTIMO 32la verglienza volvi6 á subir á mi frente por la ofensa que la había hecho con mi carta. No 8ali de mi habitaC"ion 11i 11un para almorzar: ella siguio cosiendo, y por dos veces echó sobre el balc6n de mi cuarto unli mirada deMdeñosa y triste: hacia las cuatro de la tarde dej6 su labor, se levantó y desapareció en el fondo del gabinete. Poco tard6 en volver, ataviada para s11lir; entonces, rápido como una exhalación, corrí á mi cuarto, cambié mi traje de casa por una levita, tomé el sombrero y bajé al portal de mi casa para seguirla. Asi que hubo cruzado la calle, eché á andar tras ella, notando en el alma un sentimiento de inefable bienestar, casi de dicha. ¡Cuánto más linda, cuánto más interesonte la hallé de cerca que a la larga distancia que hasta entonces la había contemplado! ¡Qué maravillosa, qué extraña criatura era aquella! Apenas podía llamarse mediana su estatura; y no obstante la admirable e,;trnctura de sus hombros, de su cuello y de toda su persona, la prestaba una gallardía llena de infinita gracia: su moclo ele andar, sobre todo, era incomparable: sus pies ele niño se movían con un paso pequeño y regular, lleno ele gentileza, y ape1.as se hubiera dicho_ que tocaban ú la tierra: no podía la vista separarse de aquellos piecer:itos estrechos y arqueados, qut sniían bajo lo,: pli egues tle su corta falda para ocnltarse al instante, y al instante aparecer de nuevo. Su calzado, muy sencillo, tenía una forma Era tan grande en mí la fuerza de su recuerdo, que al levantarme al día siguiente solo me preocupaba un pensamiento: el ausia de icerc11rme a ella, de hablarla, de tomar parte en su vida interior, para ver si lograba desimpresionarme, hallando en ella los defectos de otras mujeres, o olguno más grave ó más desagradable de los que les son co1aunes. Volví á. subirá la bohardilla de Tecla: eran las once de la mañana, y la criada de la desconocida arreglaba el gabinete donde la había visto la noche anterior. Más de dos horas permanecí esperándola: por fm, á la una entró; se seut6 al lado de los cristales, y se puso á coser. Mientras ella se hallaba así ocupada, yo envié á Tecla á mi cuarto para que me subiese papel y tintero; y sentado delante de la vieia mesilla d·e la buena mujer, y mirando á la que tan fuertemente preocupaba mi pensamiento, la escribí este billete: "Yo no sé, señora, si estarii usted acostumbrada á inspirar grandes pasiones, y por lo mismo, si despreciara el sentimiento que voy á confesarle; tal vez si, poq1.ue usted no puede inspirar un sentimiento tibio; y esta certeza me ahrum11 con una tristeza que apenas sabría pintarle; sea como quiera, yo necesito decirla q ne la amo, y que su recuerdo" no se aparta desde ayer de mi corazón. · "Vivo enfrente de su casa, y ni sé quien es, ni si es libre, ó si está sujeta por lazos que son inquebrantables á ot.ro sér: por mi parte quie- . ��ioio de trenes diflriamente entre Móntelf y todós Jos puntos pflncipa1es en el Norte, Este, Sur y Oeste. L. F. COWAN, J. D. COPLAN, V. A. G. de F y P. A. G. de F. J P. JOHN GRACE, J. A. ROBERTSON, .._\'upen'ntendenü General. Admor. Grcr/. ~Molia1;-''Monterrey'' PATF.NT \ 1)0 EN LA REPÚBLICA -CON DECRETO DE I O DE JUNIO DE 1890.~ ~ ~ o - :!";-~ d H o ~ ~~ ~ ~,;:: ti u~'::)s~ i ~ ~1 ottt1;:;i;::l __. ~"'~"" ~ ~~ i § =::i ~ ~ ~ ~ r:ra~t1~~ I~ i -""'"::~:',! "'ti...,, ºILJ ts ~ ~~ ~ ......... ;; ~-~u- 10 ~-~ti ~ ~ -u AN-OS ll-< $is:: en ~ ..... ~ "1.-~c 1 ~ ~ .,.. ~-.i:::.t:r,__. "ºº ~e ~n,1lcg10. ~~:s º~ ~ e ~:;:,~ 11 1 "-S ~ .mi 1 li!l!~::s!1 t ~ ~, ><:::. ~ • • •• !'ara evitar qne algunos md1v1duos ~ ►• •. ~ = 1:2 vendan p r mí s, unos \lOLINOS manda ~ ~, ~ ~~ d os pintar de colorado debo advertir á mi¡¡ ~ en .::. fav i, r,•ceJ or,.s 'lUC mis '.\folinos llevan en ~ ~ el f1cn1 1.: mi n,inibre tm relieve. ~1 __ !'Jr 2 ~in~una per,-,n ·1 á 1::xc..:pcil>n de mis Agentes autorizados, podrá.o ~ ~ vender ó tra1,pas.'lr los , , ,,_li ·1.. .; de mi m. 1rca, sin haber ántcs satisfecho el ~ ~~. correspondiente pa~o. C l'l , z7,1Nl. . ~~ .-.'-' ~~======~--~----~---=========== ..~ .... .~ # ° S. J). BRI IHl E -QUIMICO-.ENSA Y,lDOR-- DR. GEO STELL, OFICINA: PLAZA DF HIDALGO. Pla2a de Zaragoza N 9 3.- Nonttrrey. Despachará con prontitud las úrdenes que se le remitan por correo. Dará consultas en espaDol pobres de solemnidad. GRATIS á los Vfl■■lle. antoncee eepec,-oe atura que .,. gloña ·<Íel··· olétó y" dlotooa: al y annoni<>BO coaconsuelo c!el mundo, de l!llaña in• óiretci de los broncea sagrados, cual ªºª"" maculada que toca con su mano virginal al Omnipotente Unigénito del Padre, y cobija con su manto protector al pobre mortal hechura portentosa de las manos del gran Jehová. María ha sido en todos tiempos el objeto querido de mil y mil corazones amantí!s. Lo que la naturaleza tiene de más hermoso, sus :flores cuyo dulce aroma embalsama el ambiente llevadas por manos cariñosas y regadas á las plantas de la Virgen Maria, han exhalado alll embriagador perfume ci.ue ha subido como el humo del mcienso hasta el trono de oro y de zalir do se halla su Reina y su Señora que á todas las excede en hermosura y candor. Los poetas, cuya soñadora mente persigue siempre un idealdehermosnraque este mundo raquítico no puede ofrecel'les, han encontrado en la obm perfecta del Hacedor Supre• mo inspiración y vida, y por esto la han consagrado hermosísimos cantos, que son en verdad sn más bello elogio. Las artes, que ~e ali• mentan de lo grande y Jo sublime, hallaron en María tan deslumbradora hermosura que no pudieron ménos que retratarla al vivo y presentar así al mundo, su constante admirador, magníficos cuadros de sorprendente efecto. Las ciencias también han tomado parte en este movimienta general que admira y aplaude las grandezas de una pura creatura, y en todos tiempos sus más ilust.res cultivadores han tenido á gloria, y por cierto muy elevada, el prodigarlo á porfia las si la voz del cielo dejárase escuchar en este valle de amargura y . aflicción, acuden presurosos los fieles todos á la casa del Padre común. ¡Qué los lleva allí! la gratitud y el a~or: ¡por qué en su sem hiante se retrata la alegria! es que un recuerdo santo los anima, es que en su pecho llevan una halagado1·a esperanza, es que van á saludará la Emperatriz Soberana á qütl!'n"han alabado desde el Dios Qmnipotente en los albores de su infinita inteligencia, hasta la más pobre y miserable criatura de la tierra. · Los ángeles la aclaman su Reina y los hombres con dulcísima fruición , la llamamos Madre tier'la y' cariños·a y cual ninguna bondadosa y pía. De aquí la razón de nuestro amor hácia ella. Al ver el grande alborozo con que la Iglesia .ha celebrado el gloriosísimo misterio de la Asunción de la Vírgen Santísima á los cielos, he querido yo, aunque indigno, hacer de sus grandezas un débil elogio. No me creo ca¡\a'z•"de poder explicar tal cual bonvlen'é un misterio tan sublime qü's doétísimas plumas !_ian tratad<1.,NP.J.l e\e_gancia fluidez. En; medio dem1 mcapac1dad, báste,ne ~eñalar á tados ,n¡.is hermanos qµe en l;3. .tierr.a .s.ufren y padecen el lugar en donde está Maria. Sí, cristi&1.os-: , la,,-Virgen Santa ha sido elevada 416> más alto de los delos, ha sRllido •en b1·azos de fos ángeles; ·la· ha 'recibido con amor su Hijo bendito, el Hijo excelso del inmortal Creador; y la augusta Triniilít_i lía: prerriiag'o grandes yir~udes y heróicos tfñri- r. sus � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1891 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 260 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 18 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1891, Año 8, No 260, Agosto 18 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1891-08-18 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008734 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Catolicismo Clero Esclavitud Ferrocarriles Telegramas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11367/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1891._Vol._8_No._231._Julio._0002008697ocr.pdf 4c304b709197f554232cf311e1f95f13 PDF Text Text AÑO VIII. Monterrey, Julio 14 de 1891. Condiciones de Anuncios, Condiciones de suscrlclon, !Tna vez porpulgada.. S o, Por una.semana •..• I, Por dos semanas . ... I, Los avisos en Gacetilla teriormente, Por un mes en esta Ciudad . ....•...•.•...••• S o. 50 Por un mes fuera de ella . ..• . , ........... , • ., o, 60 Los mímcrus sueltos valen dos centavos y los atrasados cinco. Se publicará invariablemente todos los dias con excepción de o-. siguientes á. IO!I ft~vos, (FA los Agentes se les abonará. un 20 p 8. so¡ De I á 3 meses ......... S 3. 00 oo ·oe3á 6meses ......... 6, oo 75 Por un aí'io .•.•...... • • 9. 00 pararán ,:el doble de lo expresado an. , Los remitidos se insertarán á precios convenciGnales, DIRECTOR PROPIETARIO, ABRAHAM P. DE LA GARZA, LA DEFENSA DEL PUEBLO" ••• Ponciano es el que t.os trae ahora conteotos. Vichos bravos, de la ha• Monterey, Julio 14 de 1891. cienda de Ramos, dieztros famosos, suertes difíciles y estocadas maestras: Santoral. eso es lo que deseamos, lo que aplau• HOY.-San Buenaventura Oh. Conf y Or dimos y en io que con gusto gastamos MANANA. - San Enrique Emperador nuestros centavillos. Coof. Que. buen provecho nos haga. ·Entre dos Mártes. ( Casamienios -Poncianq .Diaz .-Tranvias. -Compa1lia arlística.-Ptrros. Fuentes .-L,"/,ros,-Estor6os.) Mucho celebramos ve, en algunos periódicos de esta Ciudad, que en la misma se verifican algunos matrimonios mensualmente En la época de positivismo y de libertad de costum br.-s porque atravesamos, es digno de aplauso el ponerse en estado de gracia. Muchos galanes, dicen á sus no vias, con Bretón de los Herreros: '•Tanta es nif'í.a mi ternura Que no reconoce igual: S1 tuvieras un caudal Cgmparable á la hermosura De ese rostro que bendigo, •. • En los carros de Randle. que van i la Estación del Nacional, y en los del -Golfo, hay I·argas esperas en los corta-vía~; y en todas las empresas de ese género de vehículos, los con ductores molestan pitando largos ratos sin cesar, y confian las riendas á muchachos que yá llevan la mula á todo trote, ó al galope, yá la paran prontamente; causando una sacuOida á los pasajeros. Q•Je se remedien esos males, orga. nizando convenientemente el servicio de esos carros . " * policía, esparciendo en las calles la morcilla municipal 6 sea carne envene• nada, llamada yerba. Aunque ese es un acto de crueldad para con los fie- les animales, que son vigilantes cuida• dores de las personas é intere,es de sus amos, lo disculpamos, por.:¡ue abundan mucho en la ciudad, donde no son necesarios, y porque suelen dar espectáculos desagradables. Solo desearíamos que se exceptuaran de la pena capital 1 los canes mansos que tienen due~os, pues no hay disposición alguna que prohiba tener perros. SI estos causan algunos daftos, sus duefios serán responsables de cll<X en los términos de la ley. ** " Las fuentes públicas ya se S1be que tienen por objeto no solamente her~ moscar las plazas y paseos¡ sino abastecer de agua al pueblo. Muchas de las que hay en la ciu• dad carecen completamente de agua, y otras la tienen tan súcia, que no pue• de beberse. Hemos visto sacar a¡ua, introduciendo en los depósitos las tinas, y vasijas en que van á llevarla; y como esos trastos están por lo gene ra! súcios, ensucian también el agua de las tazas receptoras, convirtiéndola en impotabfe. Suplicamos se evite en lo posible ese mal. . Se nos viene por estos mundos la famosa Compaf\ia Roncoroni. Célebres artistas declamadores y cantantes, repert11rio abundante y selecto, Aft casaría con ligQ." li.crmosas y variadas decoraciones, to• Y algunas-- ellas Cirán con el ruismo do eso traer:fn; v sin embargo, no les c,ítico: auguramos buena temporada. Los i.Blas me adora-$fJ lo creogastos que hacen esas compafi.ias son *• y tan rendido lo veo1 * Mayor'' de nues• crecidos, y en la población no hay La casa ''El Libro Que jura serme constante mucha abundancia de platas, que di• tro apreciable amigo D. Francisco Aunque mi lindo semblante gamos, ó mejor dicho: hay pobreza. Martinez, acaba de ncibir un nuevo Deifigure la viruela.No todos pueden gastar l'U pólvora en y variado surtido de obras de religión Que se lo cue,¡ft d su abuela, i'nfierni'tos. literatura y otras diversas ciencia,. Por este nos admiramos de ver en No obstante, como la compafíia es escritas por acreditados y famosos au• lrtras de molde: mQVi'mi'tn/11 del estado buena, tal vez tenga casa llena en sus tores, siendo modernas las ediciones. dvil.-Nai'rimonius •••• tantos. funciones, lo que celebrarémos. Como la lectura es la nutrición del Que se multipliquen lolf casos es lo espíritu, creemos de alguna importan * que deseamos. Han and:tdo algunos agentes ria comunicarlo :i nuestros lectores, y •• �La Defensa del Pueblo. 2 "La Regeneradora"- Este eata Particularmente á aquellos que anhe· tada á la cantidad de 81,200.00, que bledmlento de reoosteria. situado en la c:aJle lan aumentar el caudal de sus conocí si estaba confo1me con el aumento le del Apacate se ha cambiado á la calle de Dr. expediría la boleta respectiva, pues de Coss núm 32. miento,. ••• Ptáro Huerta. otra suerte se obraria conforn,e á la ley; entónc01 me preguntó el Sr. CaINDUSTRIA MI'.'<ERA.--,En 111 En al1tunu casas de comercio, c,,an, ballero que en virtud de tal modifica· minas de Guadalcbar, San l.uis Po,. do reciben 6 entregan mercan das, las ción, qué cuota le correspondia pa¡.tar por bimestre, , lo que conte~té qne un peso, pero como no lo tr11a, dijo: vutlvo en este momento, Efectivamente una hora dei.Ji)ués, volvió con el poso v le expedl la bo• tosf. se prosiguen Con actividad los trabajos. Se~ón informes del Secretario de las mmas de Azogue, el 2 de Junio salió por vapor de Liverpool la primera remesa de material para fundición y maquinaria d~ ~stas minas, 1eta con la ~tampilla de aquel valor, con peso ñe 217 toneladas. pea:ada en el primer bimestre. BIENVENIDA.-L, enviamo, al Habian pasado como treinta minu• tos cuando volvió el Sr. Caballoro Sr Gral. D. Francisco Naranjo. quien acompaftado de su yerno, me pidió desde fines de la semana última se éste su boleta y le manifesté lo que encuentra entre nosotros tenia que pagar, y después de un diá· FRUTA VERDE.-Continóa exlogo .en el que le probé al referido pendiéndose en nuestro mercado, con yerno que hada dos años no cumplia gravo detrimento de la salubridad pt!con la ley, aceptó le expidiera su blica. iJ?uala con la cuota asignada por la Qué ;no habria modo de evitar és• oficina del Timbre. En soguida me to? .,¡ dijo que no estaba conforme con lo LA VIA URBANA "ORIENTE .•. .. ~---•-······ _ _ _ _ _ __ 1hecho por su suegro y que un peso Madrid, Julio 12. -El e,:c~ivo calor en cada dos meses era una cuota exor- Y SUR"-Se nos ast>gura que pronto F..spa.aa ha causado mucho dai'l.o á los vii\edos bitante para un pequen.o comercio. sorá prolongada h'5ta la ladrillera de de los cuales se han perdido ya varios. Yo le contesté que las anotaciones ya los Sres. Prlce, cerca del Rio de la Berlin, Julio 12.""""'5c dice mucho en los cir• se habian hecho en los libros y por lo Silla. culos diplomáticos que se trata de formar un tanto ya no era posible deshacer lo Verdaderamente, esta empresa fflt9 !'uevo Estado turco en Asia, comprendiendo a Egipto, bajo el protectorado de Rusia y hecho; pero el yerno en su afin de rece la protección del pt!blico, pues, Francia. que se le indemnizara al suegro el pe- no obstante ser la que abarca la zona Se asefUra que el robieruo de Constantino- so de la estampilla, alegó tales incon- m~nos poblada de nuostra ciudad, pla ha enviado á Paris un telegrama pidiemio secuencias que me vi en la necesidad sin embargo, es una de las más bien que Francia tome la iniciativa para pedirá de decirle que dejara la boleta aun· atendidas y cuyo servicio se hace con Inglaterra la desocupación del Egipto. Paris, }olio 12-Dícese que nn i empren- qu~ yo tuviera, con ese procedimien- más tegularidad. derse de nuevo los trabajos en el canal de Pa• to, que pagar el p010 de mi bolsillo. umá. No aceptó la oferta, y en seguida San Petersburgo, Julio 12.-Más de 4o,ooo individuoe ~ encuentran sin recul"S05, en la me manifestó, que no traia dinero Dr. WMac Gregor. región del Volga. ' para pagar los timbres de otra boleta que á él se le habia expodido, y en--OCULISTA. tonce~ no tuvo inconveniente en aceo Especialista en todas las enfer, tar el yerno, el dinero que le presté medades de los oios v ofdos. parw que los pa~ara. Calle de Dr. Coss: núm. 25, Si por esta acción se ha rreidn inMonterrey, Julio 12 de 1891 .-Sres. Hor::ts de consultas: 9 á 12 a.m. 'Redactores de ''La Defensa del Pue• sultado el yerno referido, que dicho 3 á 6 P· m. hlo'·' .-Muy Sres. mfos:-Suplico á sea de paso se lhma Ramón Maldo· Vdes. se sirvata darle publicidad en nado, es un ingrato; y si por la otra, las columnas del periódico que digna- es 11n incons"cuente. SE NOS DICK-Que In, a/tosem• Sin otro asunto por hoy y siempre rnmte redactan, al siguiente remitido, Por lo cual me permito anticiparle~ di spuesto á. desv anecer las hlsedades picados del F~rrnca;ril Nac- ion11I, nos de que ántes roe ocupo, quedo de tienen mala 110/1111/ad con motivo <te las debidas gracias. 1 Vd~s. aftmo. amigo atento y S. S. S. lo!; párrafos que, rle vez en cuando, • En el núm. 230 del acreditado dia• publicamos en nuestro Di.◄ rio rehti· río de V des, correspon<liente á esta Antonio H. Sdnrhez, vamente á esa Empresa fecha, aparece un remitido scscrito por un yerno que defiende á un sue- ==~--,=---------\ ¡Vaya una torpeza! Acaso ce; cul• pa nuestra el que esa Compafiia sea p;ro, dizque de groserías que le profe la que goza de ménos simpatias eo ri al expedirle la boleta que cubre las Monterrey? ¿ Acaso somos no.,otros ventas al menudeo. FIESTA DE NTRA. SRA:DEL Como en el remitido de que me ocu CARMEN.-El juéves 16 del co y no la hipoteca do quo est:I grabada, po campean inexactitudc:s que es pre- rriente se celebra¡á esta fiesta en Ca· lo que impide que haga algun:n meci,o desvanecer para la satisfacción tc:dral con una solemne función que joras necesarias ya, como v. g. la de del público, y no del signatario del constará de Misa cantada con orqucs· una Estación titan/e en esta ciudad? remitido. paso en seguida á exponer ta á ías seis y media de la maflana, ¿Acaso somos 1esponsable1 de los des lisa y llanamente la verdad de lo, he- Rosario, Sermón y Procesión 4 las 5 carrilamientos que sufre, y de los cua· les nos dán cuenta de contfnuo lot chos que son como siguen: y modia de la tarde. periódicos de la Rept!blica? Habiéndose presentado el Sr, Tri nidad R. Caballero :1 recoger la bole- Hay indulgencia pfenaria para to Se vende muy barata-· La C•• ta correspondiente á ~u comercio por das las person:1s que llevan el Santo núm. 17 de la calle de Guerrero de estad• la manifestación que con anterioridad Escapulario. da4, compuesta de cuatro piezas de terrllllo: babia presentado, le oxpresé que di- Se invita :1 todo, lo, devotos do la otras mejorat . Par2 informes dirijlrte & mism caasa. cha manifestación habia sido aumen • Santísima Vir~on. dejan largos ratos sobre las banquetas, estorbando el paso á los transeun• tes. que tienen que apearse al empe • drado de la callo, el que muchas ve ces está ocupado con los carretones y carreta!l en que se conducen los efec· tos. Eso es molesthimo, sobre todo para lu sPfl.oras y para los ninos. IQuerrá ol Sr. Alcalde 1 dar al• guna disposición que evite esas mo.. lestias? Pero si las mercancías suelen mo lestar , la ¡¡ente, mi charla ya tendrá fastidiados á mis benévolos lectores, Y por lo mismo, la suspendo por hoy. ° z•• TELEGRAMAS. w. REMITIDO. Gacetilla. �La Defensa del Pueblo.LO~ TOROS.-Muy cnncurridas estuvieron los del Aomingn, no obs tantt no trab:1jar Ponciano, quien ~un se encuentra impedido para ello. ron motivo de la cogida QUC sufrió no hi mucho, en una corrida , iume• diacíone-s de México. ATAQUF. AL\ AUTORIDAD. -Andr~s v Felipe Sánch,z, y Santo, Gondlez, fueron reducidos á prisión por herid~s que infirieron al gendarme Juan G. Morales. Conore del asunto el J ue1. t O de lo Criminal. SE SOLICITA una buena cocinera· Dirigirse al Dr. Alf. Grand, Botica del Golfo, UN ANGEL lltAS.-Rel"'ntinamente falleció el Domingo dltimo la ed0<l de ocho m•...•• la nifia Bea. tri1., hii• del Sr. D. l<'eliciann Casas. Hedha eRte Sr. aAi como loA demai. dPudoR, nuestro 11incero p#same. JARABE DEL DR FORGET. SE VENDEN MUY B~RATO-,Va. conlnl los Reumas. Tos. Crisis nervioSa5 é rios Libros de hedicina [obras de con!iulta] y lnsomnias. El JARABE FORGET es un algunos instrumentos de Ciruiía, sn la Rotlca calmante célebre, eonocido dnde 30 ai'los, E" del P ~ . calle de Bolivar núm. 12. las fannacias y 28 rué Bergérc, Pari1 (antiguaLO DE HAITI.-Se2ún leemos en meote 36, rue Vivienne.) lo• p•riódico1 de_l• capitnl, lo que se dijo respeto á haber sido violado el Consulado Mexicano en aquell• Re• pllblica, parece que no tiene la iropor• tanoia que Re Je dió al principio, pues el mismo Pre!lidente de nnesfra H.e. ptiblica dice al Uousul da Me.x.ico en "IGNACIO ZARAGOZA".-EI Haití: No insista en su protesta. Ba· buque-escuela que lleva este nombre io et punto dd dertcho inlernational los y que !-e ha construido por cuenta .onsu.lados no gozan de derecho de asilo del Gobierno Mexicano está pronto HEPUBUCA ARGENTINA.4. hacerse 4. la mar, La situaoion económica de es!.& Repu E~TUDIANTBIA.-So ha reorJ!anizado en Goadalajara la oociedad de ióvenes 61armónioOR llamada 11 E"· turliantina Jalicienae/' D11ri ■ us pri. meraR audiciones en Sen Pedro en )a estación veraniega que ha empeza ya blica se 11grava cada dia mat1 1 la miseria aumenta. y la parallzación <lt!! ((18 lipas, se ha abierto provisionalmente negooios es casi completa. un nuevo camino carretaro para coEL TEMPLO DE LO RETO EN municar la estación de Salinas. del MEXWO. -El Padre Capellan Je ••· Ferrocarril del Golfo, clietante 20 ki- te templo va á emprender en la eJi. lómetro!. fica.ción do un mageRtuoeo ciprtl11. Desde luego el vecindario ha coNo cuenta para ello con ma13 recut• menzarlo é gozar de las ventajaa qu«aos qne la piedad de los fiel••· la via f#-rrea ofrece , los negooioa lo RDMAN L. DIAZ, Doctor m Mtdi· cale11 dna, Cirujia y Obsleirtcia, dt la fllcul• CARDENALES.-En el Consistorio lad de Filadt/jia,-Tiene el honordeofre• secreto c~lebrado el dia 1 de Junio, cer al público en general los servicins de su Su Santidad proclamó cardeoale• de profesi6n. A los pobres de solemnidad les la Sao ta Iglesia Romana en el órden dará fntis consultas y visitas médicas. Ho. de sacerdote11 á su Eminencia Luis ras de consulta de 8 á ro a. m, en su domiciilo, calle de lturbide núm. 11 y de 4 á 5 p. Rntelli, arzobispo titular de Pharsala, m, en la Potica del Progreso. nnncio apostólico en Paris. y á su Eminencia Mon&etior Gru&eha arzo· bi•po de Viena. Respouuble por la Gacetilla. El primero cuenta áS anos de edad Eplgmenlo R. Mele. y el se11:undo 71. Apenas terminado el Consi~torio, 11alieron para Paria y Viena loo guardias nnbles coodo Negrooi, mar'lnés liavallotti llevando li los nuevos purpuradoe el birrete car LlS PILDDRAS TDNIClS denalicio que les será impue11to con UIIA t.,S N!l!IVIOS ~ gran oolemnidad por el presidente DEHO!ll, ¿~~ Carnot y el Emperador do Austria respectivamente sa1~~ ¡-¿r¡ n~~ NUEVO CAMINO CARRETEa RO.En I• villa de Llera. Taman- AL HOSPITAL.-Por órden del respectivo fué conducido Anta· nio López para rurarse de las heridas que le fu"ron inferidas antier. J ue1. VAGOS. - A hundan en nuestra dudad, y d~ desear seria que se to· ma-ren la,; medidas necesarias, ya sea para darle,; ~u pasaporte, ó bien para orup.irln~ en al,zo ótil é impedir que traten de echar mano de lo aj~no. Bb:ST!ALIDA D.-Por tal delito fné consi~nRdo R! tnrno, el dil\ 11 rlal qne ottr. . el •nldarlo del 26 Batallón, nonaciano RRmirez. • EFECTOS DEL ALCOHOí, Juan Sanchez y Reíngio J aromlllo, masie011 del 26 Batallón, foeron condacid011 el sthado 6ltimo & Chirona, por h1ber reftido en étitado de ebrie• dad. E,-perBmns que ahora qoe ~e )es haya pando la mona qaedarán tan amigos como antes. ¡'rOI>AVIA!-El foco electrico situarlo en la esquina de las ca1te9 Itur. bide y H011pital estuvo apagado la nooh• del 11, desde la• ocbo hasta las nue\'e y media; ano tle los ,1el Jallo Sur, de la Plaza de Zaragoza no dió 1oz hasta las m:eve, y otro de los del lado Norte esta vo apagado mas de una hora. Si usl oontinuamna, vale má11 volver á los farolitos de ant•flo. 'l'RES individuoa ae encuentran alojadoo en e! Hotel Ma!(allaoes, por robo de ¡,añudos y otras coaotas baratiju. Que se castigue aeverameat.e i es• tos amantes de lo ajeno. EN DR. ARROYO.-Una persona que viene de aqaella. ciadad no1 informa que d.ltimamente hao caido alh tan fue,te, aguaceros que todo el Bajio esta ioundado, v perecieron 6 individuo, arr11!'ltrndo~ por la• aguas. ° 1U SANGRE ES U YIOAI vio". Ifa. ~n -'_~. -f ,. ...- ~~ .D rica ef_J"" ~LV tmGC'laa SAN LUIS GONZAGA.-En Co. uu.-\·ay <1u.ugr1:: y ~ &lo ~ CQlrtfflfalilima se celebró con una fiesta sulem, cUl(ur• · ~ ~--· ble para la 1un. ,q o<o ._ Anonla. Cura nisima el centenario de f>Ste Santo ea V #,;¡ tambleo lo, gra. .A.~ <..'tnos, las maocbas la iglesia Catedral, y en la tarde del ' - . ~ ~' del c6tl!, torpeza en mismo dla se erigió canónicamente :\._~ _..,_~ la ctr<u1"clóu y tuda, la Congregación de San Luis Gooza'.\..~ ~ l~s Impurezas de l& ~ ~a.u~re, lo ml!lmo que las ga. Doce jóvenes seminaristas fu·eslguleutt-s enfermedad~, oerron los fundadores de la nueva 6 in vio.:.a", á salit....-: ,l>ebtlldad Nervlo1a y Fhlca, n...cJ. teresante asociación. miento Prematuro, Pérdidade El dia 23, concluido el solemoe tri- de l"lrllhtad, .t"a1pltaciún del Coraaoa, Asl· 'l"emblorea, Bhterla, :Nervlo11tcl1Ml duo .., distribuyeroo á los nifios que ~H,n, bll 'lu*lqulera forma, OolordeCaH&a:Ser• babian concurrido á las explioaoiooes ,to,o, .!'leuralrla, i:ofrlami~nto en llMt e.a• tn:m.ldaJe1, l>olot' de ll:1palda, 7 otru en• catequistas, varios premios, para esti- f11rmed1,ule11 cau1adu por la deblUdad.mulirlos, cootiauar en el eEtudio, y Oau 11.\ cí;tls ama.rlllu el color claro y trncu d• como un recuerdo de tao gran festi- hl ~a~ud.. Los debilitados y nerv-lO!os deblera.n tomar vidad. . este Oran tteno'l'ador de la l"lda; MINISTRO DE MEXICO EN RUSIA.-Se crée que se had nuevo nombramiento de representante de Mexico en Rusia, pues el Sr. D. Pedro Rincón Gallardo que tenia esta misión diplomática está postrado en cama en París. St sufre Vd. p,)r abui..is pasados, Je curar'1J las Plldoraa '.l6DICIU para lu• Nen-1~ d• llobb. Pruébela.9 y eomo millares de hombre, Y mujeres en toda! 1.1artes del mundo, bend~1r, \'d, cada di& al Dr. Hobb, por su gr11n de!(.'Ubrttnléoto en bleu dd la bumanldad". Estú cubter:lll d~ azd,,:ar y tlcDt:U por lo mismo un l&bQr agnuiable. • De venta en W prtnctpsle, Droguer\a!! J Bot1cu. HOBll'8 MEDICINE CO,, FabricantN, C-bic4.,.....,_ 1a•• t· s. .l. �La befensa del Pueblo. 4 NINGUNA ANEMIA RESISTE .JAl'tA ■• •I tomplN •'•/ YINO - Qlll4Q&.,_• 4• HE].\l![OGLOBI_].'\TA DE V. DESCH IE_!'_~-1 ESTLE ~f,Nllj (Harina Lactea estté) , ALIM~!9. Q..QMPLETO ,¡,~-tf,111 ' ~ jg A !"t ·F.iips,• NXNITOS ~;:ir✓ s,,hre í'ada caj3. Et1queL'\ ailjonta. 8!la tOI ID \idu rite lH » I du'9t' • • .':...é o :J, .. ~ '"ª ·g C:a.qu.o:x:1a. ~a.1u..d.era ~i. ;; "( .A..ra.em:l.a por la::1 T)E:POS:ITO ADMITIC>A. E"' LO• H09~1TALE• ~ 73. :H UE BL O ~ E T , O'ENER.AL En ./Jloutf''l"f'fl : EDUA1t.DO B:Rl:WNER y ~. •• ~...,, PILDORAS FE;~~~AS BRUNET 11 PARJ:S O• ~= § ~~ ·=.!! •• ~! ·v:rNC> T.A.:NICO, ~é!IIJ~~~~p~r~:?:~:~.~~!~!:~!'\~1dns11n Pr,misdo con ~g 1811. lile• ,111 dt Or• ID P·rlS 1185; Mtd 1lla de 9n, tu le 11hn, 1117. Me•alla •• Plata., ID .U11t·rh 11115; M1t1lla te Ort, ui Limpo~l. 18R& ; f.! -~ .! = 8a 91 E. I>ITELY, pro:pieta.rio t.8, ru..e el.es :Ecol.e@, .E'..A...Ft.IS Est.c v1uo. l111Uco pnr cxcei1•11,·i;\, '>\' .. 1·dv11a 1,1111· I,J-; ~h'Lli, ,,._ 1113.~ emi nentes i. l&S perso1mi- valellltll11al'lasy dt>l1illlau:l'i y~..;> í•111 ¡,;p,1 l,1111] •lt'l1, COJ1lt·il laCloroslat la Ti•&a cun atoD1a, ~I 11:.et:m~t,amo cronu•o, la Cota atoah•a ó vi•cerál,) cou\ra Lu-fa.~ la, Dtapap11laa. ~::: e1reh•nt•• p.,ra la.;, J"'•r-;l1t,-1.: cuu,·aloc1eut&.;. ~~ra ,os anct.,rn1'- p;<t'd In~ ílfll•111ii·o,:_ par:1 111'- • 111•1.. 1:1\Ucl•l{>-. y µ¡.,ra 1ao nodrl~• extemiadM1 1ior \u,; fall¡:;ci. del ,rnv11 11anL,mlento 011: .. o ■ ITO 11: .. TODA• ·~ º" ,o ... 1tlll1•11l Y ¡ :0 e • "" • e- ... ..,,.,..MACIA• __ ]~ =· - - 1 t, 1 H11mherto Rossi. ! 1; Agente de negocios mercantiles, Judiciae~J! ; y Extrajudiciales ,, -;-3 La Fotografia de Rendon, s• ",mhió á la calle rf• Puebla núm. rS -En e5ta oficina se hacen los grupos de un~ misma rrsopa llamados J,"QTO- ESCULTURAS 6 GRUt'O°' D . RENDON, patentados en 15 de Julio de t88Q. Ca/Ir dd Tealro 41, -Ttlr1'o?J11 171. 11 Se ~ncarga <le compra y venta d,- tod. clas~ de- mt--1·ca nci as. ten t"nns, finczt-; ní~ti 1 ~ g -~ ':; 1 ¡ -~} cas y urbana~, accionl's y bonos, y toda da 1 ~ j se de operac10nes mPrcantiles y asunto·! ¡;¡ '; judiciales y <'Xtrajndiciall's , ~ Compra fincas y terrenos. íl Vende una ambulancia nuev<1. ! Ocúrrase de 7 á 8 a. m. y dA 12 á. ll p. rn . Dr, Aurelio Garcia de la Lama . A. M. ENDWEISS, RELOJERO RUSO. Bajos del Hotel Hidalgo. Frente á la Plaza. En este antiguo y acl'editauo taller de Relojel'la •• baila de venta un variado surtido de .JO Y ERIA FINA y ENTREFINA, RELO.fES PARA BOLSILLO, ,lfRSA, y PARED, ANTEO.JOS DE LODAS CLASES ETC. -Ha traspasado su domicilio y oousnltorio á la calle de S. Francisco núm. 27. donde ofrc• ce su~ sc"icios. Teléfono 243 -Consultas de 2 a 4 de la tarde. Y en la Botica del Pi lar de 11 á l2 _de la mai'lana y de 4 :l. s de la tarde. Teliíono n1ím. ¡q. Ti~. ratófüa calle ue DI'. Mier Num. iO. TEI.EFONO NU~I. 84. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1891 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 231 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 14 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1891, Año 8, No 231, Julio 14 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1891-07-14 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008697 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conquista Difuntos Esclavitud Iglesia católica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11140/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1890._Vol._7_No._2._Octubre_2._0002008449ocr.pdf a3fc653f7131b93868ee5433eb42cfe4 PDF Text Text s_ = '"·--e-.:; ~c2::;;;,:,);~~- ~ , \'e ~ -~~ __,.-, - -,._ ..:_:;~ -;:: ~' -- - -~~-'::"_ fltD~ :-: id~,,-'---_,,. . 1=¡¡; c..; l AÑO VIL - ..:e- "'-_ ~ NUl\1. 2. l\1ontrrrey, Odnlire 2 de 18!30. . Condiciones de suscricion. Po!' un me-. en esta Ciudad . . . . . . . . . . . . - - $ o. 5° Por un mes fuera de ella. , . . . . . . . . . . . . . , , o. _60 ! os números sueltos \'aleo dos ce;ntavo~ y \QS atrasados _c,111; º· Se publfcari invariableü,eute todos los dias con extepcvm de los siguienles á los festivos. , 0 ~ A los Agente~ se les ah1,n:.ira un 20 p o• e-~~ !'. ':: -,., .S E.: ·& 0 ~"; E ('< e.1 ... 5 -o r' ~ Condkiones dt• Anuncios. j f:"n.a ,,ez pur pulg-aJa .. ::i o. 50 lit: 1 ~ a meses. - . - $ 3- or, i',r una semana . . r. oo De 3 a b tnt:ses , 5. uo l'llr <los semana;, . . . I, 7-3 l'or un ail'• .• • • Q. o·• Los ~.vi~os en Gantil!a pagarán d duLlc:: de lo expresado an1 · tericnn"'nte Los iemitido-. se in!>trtarán :í. precios conwncio:iales. DIRECTO!; PROPIC:TARIO, ABRAHAM P. DE LA G.\RZA, del trabajo, preciso es que con razón de $0 75 por día. El curso vengamos que nos faltun c01_10m• de enseñauza teórico práctica es mieotos para obtener en los d1ver• de cinco nfíos sos ramos de la agricultura resolFor .otra parte el Gobierno geJl[onterrey, Octubre fJ de 1800. tados iguales á los de nuestros ve- neral de la Unión americana asig, cinos americanos. na á cada Estado una subvencióu Santoral. Considero dificil que la gran nm. anual de $16,000 para sostener en IIO'i - Los Sant1.Js Angeles Custodks, S yorla de nuestros labrador.es acl- cada uno de ellos una estación de Leodegario Ob. y :san Gerino Mresmita que les faltan conocimientos experimentos agrícolas. Una re• MA~ ANA.-EI Beato Ju311 de \\ladas en uua ocupación á la que se han ciente ley hace subir de $1.~00 Confesor y San Gerardo ~\bad. dedicado <lesde sn más temprana anuales dicha. sub,eución, basta ed d Han aprendido todo lo que que ascienda á $i5,000. Ouando sabian sus padres en la materia los gobiernod se imponen semejan ¡qué más podrian aprender, ¿Da- tes sa.criticios eu favor ele la agrirán fé á mi narración si lPs cuento cultura, alguna compensación es lo que he visto en otros países! peran de ellos. allende y aquende el Rio Grande. Pocos son 1os Estados de 1a nuióo Pero la enseñanza agrícola no se muericana. que no pose<'n un cole- adquiere solamente en los cole• Los ngricu1tores de la veciua re gio de a,gricnltura: toc..lo.li tieueu gios. Los agricultores amel'icanos pública producen más e('.onómica una e.btaeión de e,perimentos Hgri tienen frecuentes reuniones en 1as mente que nosotros. En fas po- ~olas. He ,isitado el colegio de que tratan de todo lo que se rela blacione::J mejicanas compreuditlas ag-ricnltura de Stark,·ille,, Mh,sisai- ciona con la agricultura. Ns u;1a en 1a Zona libre, la hadna, e1 azú- pi, y pude recojer allí ul~nnos da euseñanz:a mútua, que se continúa car, 1a manteca, y otros muchos tos interesantes que daré á cono- en las pul1licacioues agrícolas, nuproductos agrícolas consumidos cer. El inventario practicado en merositsimas y de mmensa circulaali!, proceden de los Estados Uni- 1887, de los ecliücios, terre1101::1, <:ión. En las ferhis hay tüempre dos. Antes que el gobierno ele,, é nrnel,les, instrumentos científieos, una e:xhibición de los productos j1co impusiera fuertes derechos al gauadol:l, herramientas.etc.,etc., de ~ariadísimos de 1a agricultura; de ganado vacuno y á 1os cerdos, era ese colegio ascendió á $206,986.35 las herramientas mát'.I prrfeccionaconsiderable la importación de es La Legislatura del 1<,stado asigna das y puestas en nso á la vista de tos animales. No ha cesado,\ pe anualmente para sostenimiento de todos. En mia palabra el agriculsar de estos derechos. fü algodón dicho colegio $3U,000 El sueldo tor americano estudi~ siu cesar de Texas pagando derechos y one- de los profeso1·es varía de $1500 convencido de que siempre le que; rosos trasportes viene á competir á $2,500 cada uuo al afio. Más de da algo provechoso que aprender con el de Méjico, exento de estos 400 a1umuos frecueutan este iuRti. para aumeutar sus productos ó gastos, en los principales merca. tuto. Este número sería mucho para disminuir sus gaistos. dos de la Repúblic>l. ¿Cuál es la mayor si lo permitiera la. localidad. Xo s011 nuestras tierras ménos. cansa de la inferioridad de nues- La enseñaaia.esgratuitn;losalum- fértiles 1ti es nuebtro clima ménos trn agricultura? El averiguarlo es nos sólo pagan ~u asistencia y sus favorable qne el clima y las tienas de •umo interés para nuestro país. libro.e. Por H1imentación, ro1,a lim de nuestros vecino-.: los terreno,:; Si no es imputable á nuestro cli- pia, combustible y alumbrado, pa- son aquí méuos valiosos (¡ue allU, ma, ni á nuestro suelo; si no pne garon los alumnos en 1887 sólo y es más barato el trabajo Si su de atribuirse al excesivo precio de $1,70 a1 mes. Son pagados por el piéramos utilizar todas estas YeJJ. nuestras tierras ó al ele,·odo rnlor trahajo manual ()UC se 1es exige. á ,tujas no seríamos tribntariuis de la "LA DEFENSA DEL PUEBLO" 0 ��-- - UN ÁNGEL.-Que en forma de TI - CESAR CANTU.-La Reina re· ~ente de Espafta, á propuest, de la Real Academia de la Historia y con acuerdo del l!onsejo de Ministros, ha concedido la Gran Cruz de la Orden de I;abel la Católica al eminente bis• )untad del iniciador, sus trabajos no nifto alegraba el hogar de nuestro que podrán ménos de alcanzar éxito: rido amigo Ismael Guerra, voló al cieA reserva de volvernos á ocupar del asan.to y comunicar cuanto sea ne:• lo el dla último del pasado. Que haya consuelo y resignación cesario, acojemos el pensamiento coparo sus amantes padres. mo mexicanos y devotos de Nuestra toriador César Cantú. LOS INDIOS BARBAROS.-Se S_ei\ora de I..ourdes, y creémos que Honor justamente merecido. será bien recibido por el Episcopado han levantado en Nuev< México, y mexicano y por toda la prensa cató- continuando sus acostumbradas de· LOS JESUITAS.-Un colegacuen• · predaciones, han dado muerte á dos ta que la sabia Uomµatiia de Jesó.s, lica," que actualmente cuenta poco más ó MOVIMIENTO DEL REGIS alemane3. ménos ~eis mil adeptos, ha producido TRO LIVll,.-Eo el mes pmo. pdo. DIA DE FIESTA.-EI Congreso durantl! el primer semestre del afto hubo en esta dudad, d siguiente: de Guerrero ha decretado que el 1_3 pas 1do 664 obras, de !as cuales 30 son de Septiembre sea dia de fiesta en to· Je cienc.ias n.iturales; 9 de:: m:1temátiJuzgado 1. 0 do el Estado, en cdebridad de la in'i- cas; 40 de Historia profana y Geogra· Matrimonios. . . . • • • . • . • . . . . -8 talación en Chilpancingo del piimer f1a, y 102 di! Literatura. Nacimientos ..•••.• ------·•· 4S Cong. eso mexicano. Defunciones...... . . . 54 J us.~ado 2 NOT!UlAS.-Que l11n llegado de Responsable en turno por la Gacetilla. Yokohama y Hong Kong, por i:I va· "\tatrimonios. . . . . . . . 13 Epigmenio R. Malo. Nacimi~ntos .. , .............. 49 por "Rio Jant'iro,'' que salib de allá . . el 29 de Agosto último, participan Defunciones ..•..... : .. . .. 53 IIIOVIIIUENTO DE HOTELES. qut! las inundacione:, de las ribera~ EX[STENCI \ EN RU MERA del rio Amarillo y otro", en China, si· HOTEL HIDALGO. RIO -$z6,300.33 cv111. quedaron en guen causando grandes perjuicios )' Octubre 1. 0 la caja di! la Tesorerla Municipal, en t:xtraordinaria alarma. ENTRARON: J. G. Bartis, del Saltillo: el mes que acab;.. de terminar. No es En la provincia de Chil, cuatro mi· W. F. Robert,Jn, Wood Dao, M. l>isti, de mal pico. llooes de personas han quedado sin La redo Texas. SALIRLON": John Basister. para Victoña; DEFUNCIONES.-.\. la tempra- hogar y en la mi;eria. )liss Kokritc. para Luedo Texas y Miss En Shantung h1 ocuuido casi lo na edad de 20 años falleció en esta Lauzg, p:ua City. ciudad el lúnes último. el Sr. Dn. mismo. El colera se ha desaHollado de una HOTEL ITURBIDE. Abraham Sada, hijo de Da. P,blo manera terrible en Shangai y en los Octubre t. 0 Sada. ENTRARO~: S.M. Ludan, de Sta. Ca• Que Dios envie la conformidad distritos del Norte, sL1cumbiendo nu· tarina, Pedro Cepeda, E. P. Andrcs y David cristiana al afligido p.1dre del finado. merosos europeos. Sen·in, de Múzquiz, ° SHUBGUIA JUGLA5.-Senten· LA F.XPOSIC!O'.'I ~!IN ERA EN Z.-\CAT~:CAS -Aunque improvisa· ciado á ser ejecutado por electricidad, d.1., lhmó la akncic. n µor la riqllcza ha pedido al Gobern,dor del Estado SALIÓ: David Scrvin, pa,a Linares. -----=--~--=~~=-~ TELEGRAMAS. de New York que le conmute la pena. L1 preni-a unánimemente pide que si Dceus, Septiembre 30.-Una colisión tuMALO.-No una, sino varias ve· se ha de apiicar la pena de muerte á vo lugar hoy entre la policía y el pueblo frences nos ha sucedido que nuestras car· este asesino, se ejecute por cualquier te á la Uasa-Oorte. El Gobierno se propone tas y periódicos pau el ::;~ttLllo, no he otro medio que no sea por electrici perseguir severamente á los tumultuosos. gan :i su d!!'iÜno sino es con un retar dad, en vista de los tormentos que _PAHIS, Septiembre 30 -"El Figaro" pubhca una eutr~vista con el Sr. Crispi. en la do de 3 1 4 dias. Estamos convencí• sufrió el desgraciado Kemlcr. cual denuncia la actitud de Francia con Italia dos de: que en la Administración de LOS RATERO, EN MEXlCO.- y se queja de la anexión de Túnez no obstanCorreo; de esta ciudad se despach1.n E,tán tan diestros en su arte, y son t7 las promesas en contrario hechas por 1''ratt• las correspondenc-ias con estricta ex:tc• tan osados que ya no respetan ni á. t.:. na. SA~ PETERSRURGO, Septiembre 30.-1!:l titud y, verdaderamente, no compren· Czar ha al tin consentido el ser árbitro en la policla. demos de donde proceda el mal. I-h.ce pocos dias uno de estos rate· cuestión pendiente entre Francia y Holanda. Lo:sORE.S, Septiembre 30.-Mr. Joseph M,.. EN 8US TRECE. -Se encuentran ros robó el rl!lox á un oficial de gen- ,·ery fué electo lord-mayor de la ciudad· darmes. Es cuanto se puede decir. algunos comerciantes al menudeo no HELGRAOO, Sepliembre 30.-.El resultado en las elecciones para el Cong1eso fu~: 11 r raqueriendo admitir todavia las pesetas AGU:STlN BARTHES.-"El Co dicales, 19 liberales y 2 progresistas. por su justo valor y tal vez se necesi taritt la aplicación de algunas buenas rreo del Golfo" pregunta p·H este inmultas para hac..erlos tomar el butn dividuo. RECETAS UTILES. ¿Quién sabe de éi? camino. .1lltdio de darar sin or11, Ojalá y no haya que recurrir á este El Dr. Fermin Martinez, medio. Mézclanse dos onzas de azogue: una de sal Dará consultas gratis á los pobres amoniaco y una yema de huevo; póngase ata NUESTRO ILLMO PRELADO. i 4 p.m. en 1:1ezc!a en v~ hmpio, en un lugar bien ca-Se encuentra actua~mente en Cade- de 1 o á 1 1 a. m. y oe 3 por vemte r cuatro horas. calle del 15 liente, la "BOTICA DEL l<.OBLE'' Puédeo:;e despues servirse de esta mczda, reita Jiméoez, practicando la Santa para dorar cualquiera objeto, restregando con Visita, y vo!verá á e~ta ciudad á. fines de Mayo núm. 73. un paño sobre el úbjeto. de la present..: semana. PORTUGAL-Un telegrama de Puldese ltntr exctlente cime11/'.) para UN SABIO MENOS.-Ha muerto Lóndres fecha 24 del pasado, dice: Pt(llT porcdana, i•idrio, e«. En Lisboa una crisis financiera e~ en Roma el sábio sacerdote Francisco ~isoh·iénJose ~ina_ en silicato de potala. :ro~giorgi de la Compañia de Jesús, inevitable. 5e ha <lifondido el páni De~ase evaporar el hquido hasta quC ~ mua instgnc latinista y distinguid<J arqueó• co entre el comerciC1. L:>s principales bancos estin vaci• este suficientemente espesa, antes de servirse logo. de ella. Era muy querido d-.1 Sr, J eón Xlll. lando. de los meta\e:, que :;e exhibieron �. ,,. •etci9 • de de&. y-venta de ílólllo ca~ aziica1', ha 4.e liva, Tt1109, licores oñc!illo etc., etc.. fin • md&l! éttl. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1890 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 2 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1890, Año 7, No 2, Octubre 2 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1890-10-02 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008449 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agricultura Aguaceros Desaseo Esclavitud Estados Rio Grande https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11128/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1890._Vol._7_No._479._Julio_20._0002008466ocr.pdf c42e4a2a65e18c08485130a688781fe3 PDF Text Text Director propietario: ABRAHAM.P. DB.:'iA GAR:Z.A. PRECIOS DF .\'.'\lJi\CIOS. PRECIOS DE ':ivSCEIC!O'-:. l'uR U)[ ~n:s 11:u er.la (•iudad ................. ,!' O. 25 Fnera de ella . , ... .•.......• .... . !> O. 31 • "' 'C,., :& ~ Una. yez ¡,ur·,1nl!radn ........ . . .. i O. 50 .... Dos veces ,. . .... . ..... , . ,, O. 75 'frcR ,eces . . . . . . . . . . ,, l. 00 De 1 á. 3 meses ., . . . . . . . . ..... ,, l. 2,1 De 3 á 6 meseEI ,, • . . . . . . . . . ... ,, 2. 00 2 ~ Por un afio ,, ... ..... •..•.. ,, 3. 73 Los avisos en Gacetilla pa¡:nrán el doble de ;: *. ~ ~ 1 J:g 1.oa números sueltos ,·alen die1. centan1s y 1 ,8 atrasados quince, Se publ",1rá invariablemente todos los Do111i11gO$:. ~ ¡Atrnrl011 ! ¡ Atcncion! ¡ .\ tPndon ! GR,\'\/ LOTERI.\ De la Beneficencia Pública. .\ CARGO DE LA CO'.\IP,\~IA !~1'ER'.'\'.A• l 10~.\L litEXTCAN,\ DE '\U:JORAS, ORGANIZA_IL\ POK .lC<'IOXJSTA:S 11rnx1t.:,\.!>iOS y F.Xl'l:A'SHF.• 1:0-1. COS (l'.li' ('Al'J1'.\J, UF $2,000,000. N"' El valor de todos los premios C8 depositado pré• viamente á cada sorteo en el Ba11ro de Londres, l\lt:• xico y Sud América. IEir La' fiel ejecurión ele sus obligaciones garantizada por la Emp•·c,a OON CTN DEPOSITO DE $50.000 to expresatln anterivl'mente. 1 Premio lVIayor $ 60,000 S0,0<,._, BILLETES FONDO $3zo ,ooo PRECIOS DE LOS BILLETES Enteroo:, $ 4 - -Medios ~2 . Cuartos$ l. -Décimos 40 cts. -Vigésimos 20 cs.- Pn·niiü ~iayor de $ 1 Prc>111iu Pri11cipnl ,, 1 Premio ,. ,, l Premio Gr:rnJt• ,,' ,. !l Prcm~o~ ,, ,, u Premtos ,, ,. 20 Premio!-! ., ., 10u Premio!" ,. 34.0 Premio!-! ,, ,, ,S5-t. Pn:mio, ,, 11 6t),000 ... . •. 20,ll00 .•..... 10,000.. . . . . . 2,(100 ....... 1,000 ...... 500.. . . . . . ,, 20,00o ,, 10,000 " 2,000 ,, 3.0011 ,, 3,00ll 200, .••... ,, 4,000 100, ..... " 10.000 50.•..... ,, 17,1100 20 .••••••• , 11,080 PR E.lllOS Al'ROXI!IADOS. 150 µremios de$ 60 aproximacioneg :il premio de ~ oo,o~o .aa,-1-<:1 m:rnejo del Gernnte c:\Ueionndn con UN A \ 150 premios <le S 50 aproximRtiones al premio de g 20,000 FIANZA OE ~ 80,000 ORO 150 premio!\ de$ 40 aproxim:v·ionC'S :J\ premio de$ 10,000 709 tcrminale:, de $'20, que se determiEl décimo octavo Sorteo Mensual ordin~rio, tendrA 11arán por las dos últim&s cifras del lugar en el Pabellón Morisco do la Alameda de la Ciud,d de México, el día 7 de Agosto de 1890. A lns once y media <lel din. con los siguientes premios que por Sll número y valor ;;on superiores , cu 1Dtos se han ofrecido ante~ ni pÚ· blico; si,-,ndo los billetes mucho más baratos con reh• ci6n á lo!ó! premios que lo.~ de cualquier otra Lotería. $ On,011,i fl,ono 7,áuo ti,o( O billete qnc tenga el premio mayor de $ 60,')00 2,276 premiog, qnc h:1cen un total de 15, 98,1 $178,560 Debe recordarse que todos los sorteos están bajo la vigilancia \' dirección personales del Sr. D APOLINAR CASTILLO. Interventor del Gobierno y de un empleado de la Tesorería General de la Naci6n. Loe; billetes de la Lotería anunciada arriba, se cxpet:1den en la "Botica del Pilar" cuyo propietario e!i el ítni<'o .\~nte en el Rc;tado de Nuc,·o-1 eón. �La Defensa del Pueblo. La Defensa del Pueblo. "LA DEFENSA DEL P.UEBLO" CLORÓSIS, ANEMIA, DEBILIDAD GENERAL COLORES PÁLIDOS, PÉRDIDA DEL APETITO, ENFERMEDADES DEL ESTÓ AGO 1'Ionterrey, Julio fJO de 1890. - --- EMOGLOBI Santoral. de me<; y 8o D. _P.-Mi))cr~a.) Uum. 20.-~J,::, _El, ~ivi· no l{ede 1tor. r:l Tr~nsito dé Señor :::,an Juse, ~an Gé~On1~0 l~miliano coní , Sanla Librada vlrg. mr., Sant~. Margarita v1ruc:n mártir S::.n Bulmaro Abad y S;1.n Ellas profeta '"' Conjun~i6n de la Luna y Vénns á las 2 h.; !l mia. de lama• SOLUBLE de V.DESCHIENS J.DIIITIDO EN' LOS HOSl'ITAL.~ or. rAnlS PRINCIPIO FERRUGINOSO NATURAL - REPARADOR OE LOS GLÓBULOS DE LA SANGRE No ocasiOna nunca males ae esto'mavo, nt estreiilmümto, 110 ennev1·ece lo1 1Ue11tes PREPARADO BAJO FOllM:\ DB Vino, .Jarabe y Grai;eaa Pnparaetoll JvtDtaal JGr m1yor :Sociedad Fr1.ncesa de Producto, Fa.rm11cé11tioo,, iDRUII & C•, 11, r. •ell Ptrlt, PillS DEPOBJ:TOB EN TOD.A.B ~ F~~C:t.A.B Male8 de E8tónuigo, Dl8pep8las, Ane1nia, Calenturas,.u. Recompensa Kedallaa de 16,800 P' •--de ORO & LAROCHE. Farmacéutico PARIS VIENA, NIZA, eto. ~l Q}lina-Larocheª 1111 es ,ma prtp<1,·acion t·uf.qa,· ¡ sino el ;.e,ullndo dt. trabajo, ¡u, A.a Nlido a .,u auto.r lna ma;) nl/ax rn-,i,iprn;,a., d~t F.~t.1d11. E, 1i1i.~nw t,·rr..1-"iuustt. e.tJ0 ,ooO E.11fe.z,,1¡z otJ,O00 E.11te.z,lll 0~ uaados lle r,cche. • so 1anocó_n· J,1év 2.¡.. -(Vi:rilia de :--iantiago)-San 1'•ranc1SC';> fesor. ::-anta Cristina ,·írgcn xnr. y el Beato A ntorno del Agu:la confesor. Cuarto creciente á \as.8 h; 7 m 30 s;g- de 1~ no~he. , . ,. Viérn. 25.---.Sanliaio el May,ir, Apos~ol (3 ) ~:rn CnsMbal "' San TeodomÍ!>, mres · ~:\.b. 26.-Señora S'.!.utt Ana. ~l:1drede MaTÍa S:rntísin,a, \' :-ian E.ra;..to ob. mr. .c.. 11 junción de la L'1M y \1~rte á lns 1,1 b 57 min. de h n1~ht.: P~fHS lJ k 19 , r110 Drouot, y •o laa : annaCciH , ¡ S l) Lún. 2t.-Sa1ta Pr:i_:cedisvlrg .. Sr.nJu:in '.\. ong-ey :rn anid profeta. , 1\lárt. 2 2 . ~ Sant.l Mária Mag,ialena Peaiter.te y S Platun mr. Conjuncion !-u peri r de Mércurio :i las 3 h 4:1 m. de fa t::irde, ENTRA LA C,\N!CULA. Miérc. 23.-San Apolinar ob. mr, y S.rn Libori,1 ob. conf. Conjunci6n dt: la Luna y Urano a \.:1.:. JI h. 42 m, de la ña11a. Oq GJMúRREAS, FLUJOS BLANCOS, PERDIDlS SEMINALES, 0ESIUO~O, ATONIA di! los 6r¡¡anli! "" C.11.TARRos, Toe, INsorno, C,ISll HE VIOSAS sa""' fxija.~u /a,; da! margen Il El deber prindpal de 1111 cr1.:;t1anu es el a11101 d,· Dios sobre todas las cosas. Bn fuerz:1 dP este sao-radísimo déber Ju de snjeta r hasta sus 17ensa.mie:ntos á su divina y r~enia ley. P~Lra un cristiano ha de Sl~r un dogma. aqnella ohlig1-wión, á la cnal no le es FOSFAT0deCAL GELATINOSO de :m. I.E:ROY, Farmaceulico de 1~ Clase, 2. rue Dannou, PARIS 0STE0GE#0 : 0esarrollo, Dentlclon de los Niños, Raquitis, Enfermedades de /os Huesos a • ,1.tc··omPrnicl:m!)S e.!:-lc .rarabe los fClédico~ y á los Enfermos; es de un gusto ~radable, de ~ a~1ml!act •U l<1c1l Y 1pll veces supcrl9r a todos los .Jarabe" 1Je lart.i>-fOs:.fillo lll\\!llt;;dos por la cspe~ « cu,aciou: c~t•ls .faraocs son tlH:Y ac11Jos, rnicnlriJ.SttW! el ros ;ato de (.al Gela.ttnoso no 10 :·rc,le!'Ot 130t:CKU-r, !tblko del Ho.•pu.al Jp Nm"~- (1;,,;,·1n d e VINO F_OSFATADO _L EROY, Ane,.,,a, Consuncion, Bronquitis crónica, T1s;s, Deb1/iJ ,,, D1,0Slt11 OD Merleo : Drogmta di l"AJUNE y , u,; e:..• /Ju~¡,, w fr.•, 19 de znu10 de Ul7d.) TONICO ref•t~dorporexcelencia -•·.- , e·, for,r,ll<'Gerci1s dificile:. sAND !.RS; It ítITlmia de J ..,x.ro LADAD:IE, proponiéndose á veces, con estud,iad'.1 y fin• gida hipocrecia, no pretend~r mas smo que la religión y su doctrina bnllen en todo su esplen<l?r, desnudándola~,. ,dicen, de 1~ q ne el fanatismo y la superst1c10n les han anad1· d<l. Si consultamos las publicaciones de los años dt'I 55 al 57, nos convenceremos ahora de la habilidad con que se condujeron, para entusiasmar á las masas ignorantes que sedujeron, hablándole8 de unos principi~s tan alhao-udores, como los qne en aquella epoca estu;ieron tanto en boga, y de Ju iufahilidacl con qne habló el episcopado mexicano. con denando las doctrinas de aquellas publieaciones, denunciándolas al pueblo, y previ• niéndolo contra los males q ne sobrevend1 lan á su so,,iedad, si se dejaba arrastrar por tan falsos profetas. Para nadie es ahora un misterio que el ob jeto y fü1 de tal~s pnblicucion~s no fué otro. que ir desmoralizando poco a poco al pueblo, hasta ponerlo en aquel grado en que mire ya impasible, que se ataque sin disfraz l:i relio-ión en que nació, la fé en que cree, la Iglesi,~ á qne pertenece, la doctrina y mandamientos que se le enseírn en el hogar domé3tico y en sus te1nplo!:=. y los ~agrarlos mi~ nistros de su cnlto. Conocido tal objeto y fia,y conocidas i!snulmenrn las enseñanzas de nuPstros ObispoA. .auado1 d! !'OR. F.L 1 lícito faltar. Como cnalquiera p•1ede C('m¡¡iender la fuer ,.a ,10 aquel deber, porque b~sta para per• :..uadirlo l:i razón natural, nn nos detendre· r.105 en demostrarlo (, en robnste,·erlo, sino que pnsarémos á hablar de los otros que nos impone el nornb1·e de cris_tianos, y cuyo cumplimiento, i,nino ,lice el Santo Padre, es la única y excel,,nte rr,.r,iwra de extirpru los maleN µresentes, ?/ ptecm,er los peligros qiw (u1u:-nazrtn. . ~otolios son los males que sufre y himenta la sociedad, y qne minando incesantemente los principio3 moralPs y religiosos, aument.mán aquellos hasta que lleguen á su mayor grado de perversidad y de degradación. Un cristiano no dt>be verlos cpn incli- fere11('ia, ni circunscribirse á ser un espectador indolente y fria de ellos, sino qnA ,•n su esfera ha de coutribuir á combatirlos. No nos es posible ir clasificando dichos males, pnrqne son tantos. que su número parece ya incontable. Sin embargo, iremos señalando algnnos, pura que sobre éllos nos alistemos todos en rnliente y activa crnza_da pai-a exterminarlos. Uno de los que más daños ha causado á la sociedad, es la publicación de peiiódicos, cuyo objeto principal ha sido ronstitu rse en mentores de nna propagnndn nnti-religio~a. á quienes puso el J:;spíritn Santo parn regir y goberna1· la Iglesia, cine es la sociedad de los tie1Ps, e.3 un deber nuestro, no solo no suscribirnos á los p~riódicos qne blasfeman de Dio~, de sn Religión y de su Iglesia, sino no leerlos y procura1· que otros no lo hagan. Esta obligaciún cae b:ijo un pecado grnve, y recordamos qne así nos lo advi1tió en urnt de sns cartas pastorales el Venerable y finado Il!rno. Sr. Verea, y qne también nos lo ha ens~iíado nuestro actual reinante Pontífice el Sr. León XIII. El mismo deber tenemos respecto de lilm.,, que sin estar aprobados por la Iglesia, tra-· tan de la fé y de la doctrina; y en este caso se comprenden los folletos ó cnadernos, que. los llamados protestantes, publican y difun d~n para prnpagar sns errores, con el inten to de apartará los fieles de nuestra veneran da religión, y de sembrar cuando ménns, l:t duda respect,o de sus dogm•,s, y de la Santi•dad de sus Sacramfntos. nonsecnentes los católicos cun ,•ste deber. hau ,le ejerc<lr una extremada vigilancia, para q ne en sus hogares domésticos-no pene tren ni se vean tales periódicos. libros y fo lletas, á fin de qt1e su lect1ira no sea motivo de que las familias perviertan sn espiritn re• ligioso, y se debilite sn piedad y su adhesión á las ensefütnzas de Jesucristo y al sa grado culto que se Je profüsn, romo S:llvadol" de los hombres. Otro de nuestros pi-incipales deberes co11 siste en creer que Jesucristo fundó l,tlglesia sobre bases tan explícitas y tan determinadas, que nadie puede dejar de reconocerla ú de distingnir'.a dP cna,lqnisra otn1 ,1ne qnie • �2 3 La Defensa del Pueblo. rn apropiarse aq ut>l nombre. Hé aq ní en breves palabras su divina constitución: A Pedro, y en él á sus sucesores, lo eligió Jefe de ella, cuando Je d\jo: fa eres Pedro, y so• bre esta piedra edificaré mi Iglesia: á tí te entregaré las lla·oes del reino de los cielos: apasienta 1nis anejas, apasienta m-is corderos. En virtud de una determinación tan exp1·esa, Pedro fué considerado desde entonces como el depositario de la Sagrada autol'idad de Jesucristo sobre la tiena, y tenido y reverenciado como tal por los demás a póstoles; y esta uniformidad ha sido invariab:e durante los diez y nueve siglos que tiene de , ida la Iglesia, no solo de part.i de los Obispos, sucesores de aquellos, sino de la de los tieles; y lo se1·á hasta el fin de los siglos, soµena de quedar separado ó de d,-jar de peru,necer á la misma Iglesia, cnalquiera que rompa aquella unidad, ,¡ue es uno de sus ca• racteres esenciales. La misión que Jesucristo impuso á los apóstoles, fué ram bién t'X!Jllcita y uetermiuuda: Id¡,or el mundo, les dijo, predicad el 1-vungelio á todrt criatu.r,t, enseñ,mdn á tortas tas naciones, bautizándolas 1,n el 11ombrt d,,l Padre, del Hijo .11 tld Espíritn Snnlo. En estas p:dabrns del Sa!rndor de lus iwmi.Jres, están c,,nteniLlos dos irnportantísinus preet"ptos, l:'H que r,mvieue tijarno3 bien µorque señalan do.::, U-;lSt'L ndeuta.!es clebere~. Uno(, el primern de que la ley de Dios se anuncie por los sag1·.1tlos ministros á todos los hombaes, y otro,, <prn la escuchen y abrase11 parn que parti<'i¡,e11 de los frutos ele la ltecleneión; porqu,• ait-,<lió: el que crr.ye.se 1f fnese bautizado será .<alw; pero el q"' no aeyese se col'tdenará. Así es qtk, es obli1 1-{acióa indeclinnhlP- de tu(la cl'iatura abrazar la fé cristiana qne 1'nsl.•ñ:.1. la Igle.sin, porque :-(olo constituyénrlo~e en súbdito ó miembro d,~ dh1. 1 pertenel'i~ ii. la :Santísima. Sociedad, ele q110 es calJPza iudsible Jesucristo, y visi1.J'.e el Romano Punlífiee. Pero la grnndeza ,. importancia r\e P;tos dos últimos deberes, ,·xige que nos det,,ngamns más en expliea ;-. los, como lu harE>ruos con el fan>r diriuo en el siguibnte articulo. Monterrey, Julio 18 de 18°00. Aro~rntADO DE tA ORACWN. Esperamos q11e los Sres. Curas y sacerdotes no perderán tan preciosa oportunidad para proporcionarles á sus feligreses , 1 gran tesoro de gracias, con:edidas por nuestro Señor Jesucristo á los que honren á su divino Corazón, y trabajen para que otros le honren; además de las indulgencias concedidas por la silla Apostólica á los sócios del Apo,tolado, las promesas hechas por nuestro divino Redentor son magníficas. H~ aquí aluunas de estas en los términos qu_e el arna~tísimo Jesús las hizo á la B. Margarita María de Alacoque "Les daré las gracras necesarias á su estado.-Daré paz á sus familias-Los consolaré en todas sus aflicciones.-Seré su amparo y refugio seguro durante la vida, y principalmente en la hora de la muerte.-Bendeciré abundantemente sus emoresH que redunden en mi mayor · gloria.:._Los pecadores hallarán en mi corazón la fuent~ y el oceano infinito de la misericordia.Las almas tibias se harán fervorosas.-Las almas fervorosas se elevarán con rapidez á gran perfocción:-Daré á los _sacerdotes la gra~i'l de mover los corazones más endurecidos.-Bendeciré las casas en que la imágen de mi coraión sea expuesta y hon, rada.-Las personas que propaguPn esta devoción tendrán escrito su nombre en mi corazón y jamás será borrado de él.-El amor todo poderoso de mi corazón otorgará á todos los que comulguen nueve primeros viérnes de mes ia graci3 de la per,;everancia fina!." Uienes de valor más alto y de un órJen más elevado son los que proporciona b gran Alianza de Celo y Oración. En d Man_ual del Apostolado constan todlis la·~ gracias. El mencionado Sr. Di~ector diocesano tiene suficiente número <le libros, cédulas y objetos de los que proverá á los Sre,;. Sacerdotes y personas que deseen trabajar, y les facilitará el modo de organ,zarse; pa• ra este fin pueden, desde luego, dirigir,e á él, que tiene amor y celo y con gusto atenderá y servirá á las piadosas personas para tan santo negocio. Por ausencia del Rv. P. Cuscó, que era director dioctsano de la ·'Asociación del Apostolado <le la Oración," ha sido últi• mamen te nombrado el R ,·. P. D. Zeferino Martinez, para desempeñar aquel cargo tán piadoso comó pro ,echoso, teniendo su centre; en el Colegio de• San Juan, en la Ciudad del Saltillo. Como muy interesante que es á los Sres. Párrocos especialm1:nte y también á los Sres. Sacerdotes, que procuran el verda. clero bien de las almas. lo ponemos en sn conocimiento para que en la obra piadosa en aumentar la Santa Alianza con el Sagrado Corazón de Jesús, en fomentar el '·Apostolado," animar las "Guardias de honor,'' establecer otros nuevos, se dirijan pa· ra mayor facilidad al Sr. director dioc~no cuyo nombramient,o ha sido canónica• mente aprobado por el Illmo. Sr. Obispo, - NoTICIAS Ex-rRANJERAS, - Uu consejo por se1naua. L' \·amo para las heridas L,1 oración es un ~ , de haber vrado, el dt>\ rurazón. Despt;esr O'ero 'y el a\ ma más corazón ee Diente '.11as ~ios m1sericordios? se contenta, y es po~que Cnán bueno es! ¡nen_e acerca al qne o1 l'nalquit-n-a de sns h1· ,ie111pie al llama . recordando qne hay ¡os' Llamómos)e p1te~, . foe1za especial en ·dos ,•oces qne t1enle1: u~:'nci.a v la, U.el dolor. , \•,de alll<hc J ::-n l'Ol azon, ' do de ~u~ÉIOLA MOURlÉ~ -~;:L\,,~ i la l/01o·iés se reco9: ~Jí.El uso de la Sémo. ,· a· 1,l nutln'l.a::.; 1~·5 0 rre• .. senc111, u11euda á las n'.-u::>_.1e ti. los 11iiws dun:nl~ t.1 111<J duran Le la lacLam:i~ Y. nlo . de la t11111t11:1Óu... ) lt't .1.1do u11 \'nlú el Pe riodo del. crcc11111ed -~--. !\le l~l11il ~ Uc La Acadénna utJ · ·iCs y el lt1"0lit11t.n. d_e de [J'rácias á .M. Mout a ,1•ed·1lla de es11" . \ h otor"aJo ., 1 . 1 O d Ull Fráncia e a los prC111ius) u11 1 ~ ni e mulo en el concurso ~ubri111ie11to r¡ue !\1•11~ de ·1853 P?r ~sle _des la_ úismi.nucié1n 11.t: lu~::. en ·L· ¡;.1,ld de \os 111110s. l ·,11 felizd rnfluencw. en fcrrne nd es y.de . la 010\ . el -.u~ a á cada rrase·o • • -Una i 11 strucc10n ac~rn~ai~\es farm:idas llo V lJepósitos _en las P1 lll.Cll,l . todos los paises . , ' fabrirn.ción en Pans, Venta por ma~o1 ) casa L• Frel·e , 1.U , rue Jacob. . de TúlJez:, S1di- A í , R. La esclavitud. -El d:IrdU .li):;1lcnü1l \a e-.; Bef ::i.ca\Ja de expc<.1:1 _un . t den sus d01n1nws- ctav1 u mcendio ~· p J.:iO d.!I N ,Jfte.• !-i,;: k 1 cau,a ct¿ u · '·Ctntre Bl1)C • .. · =d1fic1u . l .. pérdida-. suben a . d l pdro\t::>. ,as 1 ~ dc~gracias ¡:ersuna e!i. Nu httbJ1 . El . lncen d10 · ma"n1tu:o • n .Ó expl-1s1 n S15ooo. - t~n r"- rado Corazon.Consagracio~ al 8 ª~ncesa de Astunas y la niño Key de ~spana, la \>~nsa raron solemnemen· 1ntanta ~L,ria Teres~,, se e ü _g en \a tJ.rde del t 1 ."' de San )Ia.rtin, c..it:: t e al SacradO. Corazonlde_Je\:. en a 1t10 es1a de Junio úlumo, ~1odrid. . El Gobierno turcu nueva nota en que e l j Inglaterra ui do há enviado a te -l ¡._:gipto será evacua t! se fi¡· e la ft:cha en queBe a sin que ésta se Pld Gran rt:tan ' . , or las tropas d e Ia l . , ocupar en ningun,l P d ho de vo ver a 1 reserve e erec . . · \a u1::rra d•1: io"" 1:,11aones ~ cm.:un!,tanc1a d ~-t 1 des que se desenca .e• • tl dores de Pan!-, Par is •-Fuertesdí·tempt:,, en h.1~ ii 1re e narun hace pocos asd - . n 1.as cosechas, destrn· randes ano:; e: han caus?. d o g . d l " «ncultores. yendo \as e~pt:ranzJS e rn, "~ . -A Sl centavos seco· Los l)esos mexicanos irl\neros dias de estt: . tizaban en 1"'~ 1 Pase> 1 en lu:- l ln"'laterra Y Turqma.-,a mes. • I ·• a cuestion en tre. Inglaterra Y Alema1;1~~~-;p~sesiones de Afn· éstas 1.10s naciones acerca., ui;~glo definitivo, en v1r· ca, ha termin¡:,do por_ u~ :ir; a Inglaterra Vitu y los ce . ,. Inglaterra por su t ud del cual Aleff1ani_a nts n:<ltenuo ai"es rt.e los Soma ' . P ., . . \ dáA\emau1al. parte Hel1go an d osas nadones han en ra r~s decir, estas dos po c:r la capa dd pobre. do en .conven1·os para rep<11t1rse Lo de siempre. . -Ti::lt"graf1.,.1.1, ,k . s en Bºl;·¡;I g1ca. . •,do \·ictonoscs ""º L as elecc1one . tólt!-(i-.. 1<111 S,L ·i' <.¡Lit: lo.s. ca es vrce~ durant~ e~tt1:\·as últimas elecc:ones.d r t do á s,1s enew1gos, y ú\tirncs .;eis ;;nos han erro a o gobierno que puede: han dado á la madre patna u _d . triunfos se debc:n Sus repet1 O!:i d ¡ \\amarse decentt:. . ue lun ocupa o e á que lus ministros. cató\ico\odas las promesas q~e poder, han cumpltJu _co~\echo servi-1: su e1t:vac1on hicieron al pais, .Y no ha:o desafortunadamente sn· i llenar rns bols1\los, co \· tria con~i-.te solo en cede donde e\ amor de a pa huecas y retumbantes frases. Bruse1.-i':-t Este bellísin10 tem y que se consa· p\o, de que ya hemos de }layo último, está p_or gró soiemnementt: e\ 15b d una colina. No tte• ahora aislado en \~ cu:e lr:s e~ificios del Cardena\ ne á su sombra mas lq d ida en que será, y no muy ·~ . pero no 1ay l A.rzo b l:,p 0 •, , d na nueva Ca1tago, tarde, d nu{,ico e u l haya edre San Salva.. Guerra ,.-Se teme que· 3: . de\ ~ambio reciente a con mou,o 'bl. dor y G ' atema l • . de estas dos repu teas. de Gobierno en la prnnera '[ Ec:cosia se h3.\1aban en La Catedral de: Cax!~%º~oticia, Ha1• º''más Desgracia.-En de• ,50 personas, el muelle ó desemboca d::~umbó cayendo todas al cuando de pr,.ondto se ran parte de ell:\s, :1-gu,, y ¡\hngan 05e g · �4 La_ Catedral de Cartago-De cuya consa• grac1on hablamos no ha mucho, empezó á edificar• -.e en 1886, sien'1.o dirigidas las obras por uno de sus futuros c;anónigos. En el interior presenta tres naves, altisima la del centro, y sostenida por 152 c:olumnas. Todas son de mármol de Carrara, reco· rriendo una galeria superior como la de Santa Sofia ~n Constantinopla. Debajo del altar mayor, el Cardenal Lavigarie ha hecho construir el p:inteon t:'n que PI quiere ser ent rrado, .,, Joven violinista.-En los conciertos verifica· <los últimamente en San Sebastián (España) ha sido :1.p·1audido cou entusiasmo un violinista novel, jóven de trece afias, hijo del director de la orquesta del Casino Sr, Figuerero. La prensa local consagra extensos artículos al que llaman futuro Sarasate. del pueblo y seguidos de las autoridades, se enea• minan al Picve ó iglesic1 principal. Allí fueron re· cibidos por el Clero y conducidos al trono. Se can. tó ea seguida el Veni Cnator y se procedió á l:t elec• ción. Esta se reduce á leer los nombres dt: los candidatos elegibles, esciito cada uno de ellos en una cédula. Depositadas las cédulas en un vano de pla· ta 1 se llama á nn niño á que saque dos de entre to das y los nombres inscritos en ellas designan 1\ los elegidos. El sacerdote proclama en alta vo1. esto, nombres, la b,rnd;:i ejecuta un himno, el órgano en• tona una /a,rrmlella, todas las campanas <le la ciu· dad y del borgo son echadas á vuelo y San Marino tiene ya sus dos Capifani Rtggenti µnra otros doce meses. Los que entraron en ejercicio de sus elev::1• das funciones este 1 de Abril 1'iltimo son Pit-tru Tornini y Francisco Marcucci. ° Un sabio menos.-El 18 del último Mayo faile1·ió el M. Ilustre Sr. D. Niceto Perujo, canónigo doctoral de la iglesia metropolitana de ValenciJ, en b:spaf\a. Este sacerdote fué un sabio de primer órden: desde que tenia 23 afias y no siendo aun sa• ,·erdote se opuso con brillantez á la canongía ma- gistral de Burgos, obteniendo muchos votos. lVJ:ED.A.LLA DE 1 ORO VINO pu.és ocupó también por oposición y sucesivamente Uiblioteca. Fué siempre un tremendo adalid de la verdad ca· tó 1Íca contra los errores y delirios del espiritismo. R. L P. Los tahures,-En Rusia, por una orden imperial !.eran trasportados á Sibeiia los que se dedican d juegos de azar. E~ta pena será perµétua para los tahures de profesión. El 9 del c~rriente se hizo el primer envío de tahure<; para aquellas tierras inhos· pitalarias. Mr. Stanley-EI ilustre expedicionario estaba á techas 1 I del corriente, postrado en ti lecho del d~lor. Con este motivo se hahi1 aplazado su casamiento, que e::;taba para celebrarse al dia ~iguiente. El Colera.-lfa rundirlo la alarma en Nuev, York con motivo de: a1rit>o del bergantín "Maria" que estaba en cuarentena, y que es procedente de Lis provincias e5pañolas infestadas por el cólera. Fracaso oompleto.-Escriben á la Hormig,i .le O,-": h~ntre aquella tanrla de escuelas laicas que .-1 infeliz apóstata Gabarró fondó en España hace :1lgúo tiempo, se encontraba la de Bílbao, por cuyo ,ostenimiento se interesaban importantes elementos librepensadores de la capital de Vizcaya y de foer.i, l'ues bien: esta escuela ha muerto. y á lo que pare· 1'e 1 igoominosamente, pues según confesión del • prineipal sostenedor de ella, ha sucUJnbido al mal comportamiento de los ¡HCJÍt!sores y á la frialdad de :-.u,. protectnre!l.'' Boulanger.-Ha dirigido una humilde nota al l~ouierno francés pidiendo perdón de MlS culpas. :-11s amigos lo tienen á duda. _Republica modelo.-Tres meses hace que la dirnmut.t. República de San Marino, que consta ape 11Js de 8,000 habitante!I, eligió solemnemente, como lo hace cada año, ~ sus Capilani Rtggenti ó presi· dentes asociados, semejantes á los cónsules anuales de la antigua Roma, El dia designado los Ma~is trados salientes encabezados por la banda de la Re ¡,ilblica1 esc11ltados por die1 y ~eis guardias móvi e, LOCAL Y DEL ESTADO. P.~rroquia de San Fdipe de Jesús de China, N. Ltón.-Sres Rc:dactores de 1'La Defensa del Pue blo-Muy Sres. rnios:-:Me honro de- comunicará V des para que si á bien lo tienen dén publicación en su il'lteres.ante periódico á lo siguiente; g¡ dja 4 -de Julio del presente año1 se dedicó en est1. Parroquia un nuevo altar i la S:1.ntisima Virgen, bajo su advocación de Refugio de Pec"'dor~s; \a construcción se hizo á expensas dd Sr. D. Feltpe de Jesús González, vt>c_ino de esta V_illa; el acto religioso estuvo sol!!mnfs1mo, lo apadnnaron latí Sras. Martina L. de Cantú, Rafaela G. de Tijerina, Am• brosia C. de Cantó y las Srita'- . Ildefonsa Leal, :\.melia Garda y Emilia B.:r.:ial. De mi parte doy l-1s gr2cias al Sr. D. Felipe de .T esú:i González y á la~ madrinas. Que su ejemr.lo teng I imitadores .. El co.adjutor, Ag11st111 Agua_yo. ° LQ.UIÉN SABE DE ÉL1-Desde el _día 1 del actual se tugó de su casa Arnulfo GuaJardo, muchacho de diez años, sin que basta ahora se sepa BU paradero! • . Su madre viuda Nicolasa Villarreal que vive en el tendajo ,/La Fé del Norte" de esta ciudad, supli• ca á todas las personas que si lo en~ontraren 'hagan favor de remitirlo á su casa. Tiene como señas ¡,articulares u~a cicatriz sobre una de las cej·1~, Y lleva pantalón aplomado. Se pide la reproducción de este párrafo. LAS LAVANDERAS.--Como las sirvientes para 1.i. coci 1a, emf)iezan también á escasear las lavandera·; y las que se ocup n en este oficio ponen mil condicior.es que no s:empre se pueden aceptar. Pero no es este el mayor d"! los males que hay que temer de e:.ta clase de ~nte<; algunas llevan las ro· oas agenas á las casas de empeño, dejando muchas ~t:=ces á los dueños con lo encapillado, como se dice vulgarmente En estos días ha sido reducida á. prisíón una que se llama Refugio González. pero -que donde tomaba ropas para lavar se hacia ll~mar Cármen Rodriguez. Algudas f .l milias han sido vÍC• timas de su mala fe-. A las lavanderas debelÍ.1 exigírseles siempre un fiador. LAS MATERIAS grasas que forman la mayor parte del aceite d~ higado de ?aca.l~o hacen la digestión penosa, algun,.s veces 1mpo:i1ble 1 sobre_ todo en les países cálidos. Más aún, cuan?o se d1g1erc bien, ofrece á menudo sérios inconvenientes, en la medicación infantil, por ejemplo. E:>tos inconvenientes no existen con el VtNO Vt VIEN de ExtradtJ de /u'gados de bacalao. Durante los 1 más foertes calores, según experiencias hech~s. e :1. Séneg:il, es de fácil digestión y de ~erfec_ta as1m1lación, aún para los estómagos hs Ma'i delicados- 4 Oes- a Magistral de Tudela, la Doctoral de Lerida y la Doctoral de Valencia. Escribió muchas obras tea Jngicas de importancia, entre ellas un Diccionario Lle Ciencias Edesiásricas, que por sí solo forma una 5 La Defensa del Pueblo. La Defensa del Pueblo. co~ E\.TH.\CTll DE H1eAoo oE eAeALA o 1 JJ,1s e/1.i-a:. aún que el aceite oscw·o. Df, sahúr muy agradable, sfndeJar OtJercibí'r el m,,1wr mal gusto. l '. 111·1 l:1 Anemia, Baquítismo, Escrófulas, Clorosis, Tisis, Catarro pulmonar, Bron- chitis, Enfermedades de la Piel, etc. Venta e.n las principales farmacias PAR IS, Boulevarrl de Strasbourg, 50. !'ARIS, Julio 17.-'·Le Gaul1 ,is" dice que ha ocurrido un.en..cuentro entre las tropas de la expedición francesa y los inú1gena~ del Alto Niger, resultando \os franceses completamente derrotados. Se teme que los indígenas hayan bloqueado la columna de retirada f1ancesa. , LoNDltES, Julio 17.- Noticias recibidas de Chile, hoy aqui, manifiestan que el nltmero de bue\guista!\' en el distrito de lu minas de nitrato, monta ya á 7,000. Ayer tuvo lugar un con• flicto entre los huelguistas y las tropas chilenas, del que rc5ul· taran 40 muertos y heridos. PARlS, Julio 17.-U na nota semi-oficial publicada t!<ta tarJt", desmiente los alarmantes rumores que se han recibido ~qui, de Senegal, y dice que todo está tranquilo en aquellas re~1ones. , Mr. Ribot, ministro de negocios exteriores, ha notificado a los poderes, que se ha terminado un tratado con los Jefes ~"I Alto Niger, por el que se conviene en \lll protect,lrado francc:,~ v\~ ER .,, P4 '\• JABON '9~ = COti Y1.0f SIS•·1/tf0N l!,;W dellcioso Jabon aua.-tza al cutis dejt..,dola un perf.ume t"ar0 y Uoislroo. SON inmejorables: CRE~A SIMON, POLVOS DE ARROZ SIMON, JABON DE CREMA SIMON! En el uso diario del tocador, blanquean y lUavizan divinamente el cúti'>, y h,1cen desaparecer. las erupciones ó manchas producidas por el sol1 el frio ó el ¿iire del mar.-Desconfíese de las falsifica· dones. -Depósito general: SI.JEO.l\f, 36, ruede P1·0 i·e11ce, Paris.-De venta en todas las buena.s perfomerias, farmacias y scderias. NOMBRAMIENTO.-Ei c. A'berto N. Santos ha sido nombrado tercer regidor rl i Ayuntamiento de Salinas Victoria. CHARLATANES.-''EJ lleraldu" de S. Antonio Texas dá el grito de "Alerta" para que \o,; incautos st: preeahan de algunos charlatane; que de aquella ciuda1 h;in salido con rurnbo á los pueblos de esta frontera. Vienen cargados: de grandes anuncios y haciendo much,1 r,1i,io, p~rn todo es f.1rs1 y narla más. Alerta, pues. MUY BARATA-Se vende la armazón que serda en la Botica de Guadalupe, y algunos otros mucblt:s, todo en petfecto estado de comtrvación. Entenderse con el Sr. D. Prisciliano Barragán. LOS DIPUTADOS MEDICDS.--Los Sres. LiCL'aga, Lavist.a, Carmona, Ramos, Ramlrez. Arellano, Mejla, Andrade y Velez que van á Berlin á formar pane del Congreso méc!ico 1 -pasaron por e~ta ciud ... ct hace pocos dias. Varias per~ona!- <li!;tinguith-; funon :\ -.~lu<lados á la F.staci6n. Sh•mp"e qne el médi~o rcc,•111 g~áoulos es del niR\',,r intc:sés para el enfermo pedw á. su fa.rm_a• ('eú; ¡,.o rrni.nulos L. Frcre 1 19, me Jacob, Pans. E~r•>i:I ,,.:;ánulos ofrecen rnuclrn.s ventajas sobre lo~ rr:rú~1ulos mPdicamcntosos ordinários. g:-<r:rn ,nattematicame1,te dosificados y sobre catla uno de ellos están muy i,egiblemente impreao• el nmnhre y el peso de la austáncia activa que conticuen. Esta inscripción tiene por efecto pre• ctH•er !os errores, tán fiil·iles de cometer en la m:ndpultu:ión de los gránulos ordinários, ~rr~rcs t.f\ll~ p11cdc11 tener Jas mh gravea co~s~euenc1a~. lA i1L-cripe:ón da al en formo y al 111ed1co la nrn.s eon,pl,•rn. ~c,~udd.11.d. Tod:ls la.tclases de pi\ loras de uso corriente e pr•~p:~ran por la ca~a L. F'rcre segun los mis• 9 mo~ proccilirnlcutos. En estas píldon1.s_ ó gránulos el me\lic-¡¡,mento se encnenu-a revestido de una <'ªPª protcc-r.ora cuya naturaleza. permite la eontiu:-Y:lc1ón de las sustanci:t.S más altera.Lles 1 como el nirluro de hierro, per enjcmplo, y bajo todus 10 -.' t•!imas. Pero eea. cnvC'lltura se desagrega. y se di,;nPI \'e muy rapidamcnte en contado de .la n.Ji rn. ó de los líquidos del estómago. Estas ¡nl• 8 dorn~ y gránulos se pres~!1tan con un sello t~l de ch:ooancia. y de perfc<'eton que produce adm1racío1~ Han sido bonradoa con la única medalla. de oro adjudicada. á los productos farmaceúticos en la Exposición universal de Pads de 181.\1. J de Amijtel'llaIP 1883. ---- LA VIRUELA NEGRA.-Está haciendo algunas víctimas en esta ciudad; .pero solo ataca á las personas que no se han vacunado. LA SEQUIA.-Sigue haciendo estragos en los pueblos del Norte del Estado. LADRONES RATEROS.-Esta plag,, que no es hija de nut:stra tierra sino que el ferrocarril nos trae de las ciudades y pueblos del interior, se ha diseminado en esta ciudad, haciendo sus frchoiias, particularmente en los barrios apartado~. NUEVO TEMPLO.-Muy adelantados está> los trabajos en la capilla de Lourdes, que en Cerraho está construyendo el Sr. Presbítero Jesús Maria Ve• la de su peculio particular. La e,;cacés de brazos babia hecho su~pender la obra, pero ya se ha continuado, y se espera que no muy tarde se verá concluida. Así lo dese15110~. �7 La Defonsa del Pueblo. M ~:XICO A V ANZA.--En la capital, psra em- G bnagarse, no es ya necesario ir á tas tabernas ó cantinas: eo medio de la calle. y al aire libre, puede hacerlo cualquiera, pues en un carretoncito con una · c.ampanita van los licoret., que el conductor anuncia c:::n alta voz. ¡Cuántas ventajas 001 ha traído el progreso. No íalturá dentro de poco una tmµresa que mande las l'op::is á <lomic1lio. • l,a Dtt ensa dd Put blú. EL CORREO,-Por úlima disposición sol, ,eráo llevadas á domicilio las ca1t:i.s y plque:es que t ra 1· ~an anotado el oom1're de la calle y el nú uer o dt! 1., casa en que vive el interesado. Con que, ya lo saben nuestros lectores. EL SISTEMA MÉTRICO DECIMAL,-Des- ATENClON! En la antigua Cerveceria de Ridky (!!:oquinJ dC Ls calles de Arambt:rri y Hosp1L.tl) :,~ acaba de cibir de la tieu1 caliente, mil pi 1ntas d~ la f.tm j:.1acalasuc.:h1l 6 Suchl roexi,.; a, -o, dt flut_cs dubltt sencillas, y en i:olores 1 color ro . . a, a,r,anl o, l>l n lis.tado y mati zado. de el • 0 del corriente debió comenzar á reg1~ en 1 el comercio en los precios, ¡¡si como.en las me~1das d sistema métrico decimal¡ y ya esta para term10ar'-C el mes de Julio y nadie se preocupa del asunto. Uno que otro vendedor de dulces 6 rhar~mozca~ suele pregonar eu mercancía por centavo<; )?ero \as panaderí u;, ni }a., tiendas de abarrotes ni AGUSTINl\l. FORD, Calle de Galeana, Humero 6. 1:1 na~1e 1.1e venda al mf!nudeo. ha dejado los rea\e!=, m !! Ól'JS 1 y cua1ti1Jas, . Suplicamos .í. la 3utond:1d h aga 1:.> qu ! esté en !i. U ~ a: ribudon t!S porque se cumpla. lo roandad0 . i Oí rece dar c-o1.tedrns en las escuela,;, en H ace trad ucci011 c.'> de toda-. ch,se,,, 'l'IN'l'R lNL\111'ARLE VE .10st CHI--\T,\ !lORO. PAR\ 'l'E.5HH. };~L CABELl~O, ll,a.rba y Blgot1•. SupPriol' t\ todos ,inua. , t~mbi_ar el <•olor ll<.'i pelo E8 el u111co trn t~ in~tnn\lÍnPO, infalible y fácil ,lo emplear. :,,.:o tifie el <·útis, e~ (lu . rodero ~- reproduce los colores nnturales del pelo negro ó rnstal\o. !'le ,ende en las Boticn• y Perfumerl:1s. Fábricn. No. 17 Ptntt .\t., Neto York. ],]. U. f1e 1lmérfra. No h11y reme<l.io nini:uno mb eñeaz para. la Curllcit'rn y la Pr~-1crvadón de. las eu~l!rinedildea del higa<lo, hep1Lti~is de_\?B pa1ses cálidos, spftt11 ¡, hipocondria, 1-.6hco~ b1l1oc1os, que las PERLAS DR IlUl\!RDB Iltli Il' &LRRT !!1 ~Eter c.rementinado) S,•gun 1015 tcstiinónio:1 tle los médicos mlu 1 ilu.itrl;S : · a·11cut'bl El eV'r trc111euli11mlu tie11t ¡a m · e P.rn· ,.;•dnd de calmar los «troces cófWo, Y to, t.-ómit:>B ~e ~ w ! oau . jr~u.e11Umffil'- uenmp~"fitaclo, l~, cnl· ru'/;1 bilicir.:I y ciertas t1t.1tráf9itr11 l,cpdll('.aa. • \ frou~scau}, l « J::ste a11.tiguo rcnwlio dt Dt.1ra,1d~, q11" t:..t ,rvmetiiliJ di,olver lo, cálculoa biliarea, ha cumpfulo , puedo 0 1:nnar-lu » (Profr Boncharilt 1 •• (,ro111e a, ;• d. o ,D uran d ~ . t1 e~l ){i-.i~ : Las Perlas 1), Clertrm, su prc~c~c:n en uuml'TO de b .11 lC por JitL, i:on prcfi.:rtucia. á 1~ hora de 1-a.a com1Ja~, ó con uu:.l. hlU de ~Ido, tisana, etc. F~h1·1c:1ción : Casa L. Fr~r~, 19, ,·_m: .b.:uU hu-il. __ tiu ,~ 1.a.lcu C!D tCJJ:13 hló fanuJ.\.!l"1.l. ,;;11 ca!".a ó a llom1 Noticias de los Estad L~P mo~ en el fir,nt·o de Paris ~ . El J ,\UJ\.Bt-: u¡,; lh:Gt-;. UI.D ~s u11a pr1•p:lr;u·1 ~~ de ~usL0 suave y eficacia tix.per ~111 c11.l1 ,,ua t;OHlta las e11fern1edaJes dt: los li1 v1~q t1 0 ~ '/ t!I pecho. Torna de las pl~n_tas _m e 1.~1 ~1'.1a1e~ sus pl'incipios: activos para.a\1,•mr) \"UI a11~ lÓ:,: Dos: ó tres l:Ucharatlas de JA.11;.011:. ut·: Rr.GNAULD bastan para calma1· la t.ós de lrnh1ci ó11 deco11stipado,decori1.a 1 de catarro, d¿ bl'onQuitis. de asma,. eLc., sin acaloramiento ui pérdida de aptittlo. Al frasco acompaña una instrucCll'.>11. Fn!Jricación, casa L. Frere, 1'J. 1·ue J:1c_oh1 p3ns, y ve1Ha en las ¡.,r111ci11alt..•s brmll,.;1;1,S. GERARDO !.Ol'EZ DEL. C.\STILLO.-E,te bil!n (.onociüo actor mexii:.t.no, e~tl\ en la capit.al enkrmo lle erisiptll, y ab!ooulutamt"nte falto e.le:: re• cursos. CA n : DRATl CO Y TRADUCTOR DE !1)10\L\S. F.L SR. D. OOTAVIO ELIZALDE-Red <li, 11 La Voz de México," ha sido pue~lo en h tad. Lo celebramos. • ' HIJO INFA:vtK-En ~!é,ico, en el JarJI Cateelral, un p1uchacho como de 15 aúos d1ó fetachs á su ancián0 padre. que le:: repn~nJ haberlo encontradu tomamh 1 polquf'. Consecuendas tle la educt1.ción libern!. EL lll<.. D. HAMON FERNA:<i'DEZ señor, re¡.,res~ntante de México en F·anc1a. h gadu á la República. Aot•S de !r :S., la capital detenido algunos días en San Lut-:- l utosi, en 1':!>tado po:,te una magnltica ti11Cíl de camva• GU,IDALAJARA .-La industria sericlc tableci<la en la Penitencian~ está dando mo nos resultados. CHIAPAS.-En San Cristóbal ~.asC.sas noticio de que pronto saldrá <le buropa un número cte familias que vienen á poblar Y e los fértiles terreno.,• Je aque! Estado. SOBRE EL DESCANSO DEL lJ01IN Sigut au.mentanJo y propagan<lose ca a v t:1 mlJvimiento en favor dd \Jesc:in:.o do Los !>~flores proµiddrios u~ alm_a•;t:1:r.:s dC, en Mérida h,r n acordado no abnr su'S e_!>Wb to, t!O ·uoming(I, 5iguien,lc .-1 lo.:lhk tiJempkt tl cmá~ comcr1.1ante-s. UN H .\CE'<I> .\DD Fli.\NTROPO¡,; ño de u·,a haciénda cercana á O,,xaca. r nado sllb ir \(>S j1H·na:e~ dt! ~lls ter aigu cent.avos diarios e11 lugar de relil ,l' ,,uJ(iJ hlan, conform~ u\ antig'.lo -5iste•nJ mtJl~etat' · · . se 111sp1 q u.- tod· s Jo-, demá;, pru¡11e1.an.J:-. · ~~:: c:jemµlo d e ju~t1C1J. )' t:.•l ii-1 ul"' en pro merosa clase prolew.na. El VOMlT0.-\1uy benigna se 11• ' é 'd ues durant4 esta tnfermedad en l\l n 3 , \1 a!I de ~o\o hubo cuatro casos -.:n per7on 1 acoitumbra<las al clima de la peninsu a. 1,0S ~!ASONES.-Dice un per~hd: catecas varios mai,unes se propooe al pueblo por me<li,, Je ho¡as sudta•. se alarmen al aparectr un ptrióJico -.nn publicar al!L . F.l m:Ll es astnto por escucl► . ATRACTIVO SIN PR!!:CEDESTE DISTRIBU0ION DE .MAS DE UN MILLO~ SEO.-1.os h:\bitantes dt!I pueblo llamado ••Nombre de Dio~" en el E.~tado d~ Uurango, están en rie~go ch: perecer de sed, porque el Sr. Rangil propietario de la Hacienda de Juana Guerra 1 coa, las tomas que sa,.;a dc:I río del mi:mie nombre para regar sus ti~rrns, les ha rL'iado poco á poco tlel elemento tan iodispc:nsllbl" para \3 vida. Los habitantes de Nombre de Uios se h.1.n amotinado contra la casa de la Hacienda de Juana Guerra, y el Ayunta111iet1Lt\ t:n ddens:1 de los der.:choi é ir.tert:ses e.le !'ott µueb\o está ahora en cue~tión con el propittario Rangl·I. l'o::.pe1amus qne é~ta &e rtsolver:i en í.-vor c..lel pue1,lo como es e.Je ju--ticia. oteria del Estado de Louisiana lncor¡,.rada por la Legislatura para los objetos de EJ11caci6n y Caridad. Por un inmenso voto popular, su franquicia forma parte dela presenteCon~tituci6n del Estado adoptada en 1879 y terminar.i en Enero l. 0 de 1895, Sus ■oberbios sorteos -extraordinarios, se ce· lebran scmi-anua1mentt, (Junio y Diciembre) y los GBANDC::S SORTEOS ORDINARIOS, en cada uno de los !!iet. meses restantes del aiio y tienen Jugar en público en la Academia d.: Música, en Nueva Orlean,s. úrtiFcamtJI alojo fi.nnantn, qut 1m;o n~sira mpe,viciJ,i, y d1ura1J11, st lulun lodos Ws prtparah'to0s para los Sorteos matsuales y umi..anualt, de la Loúrla. drl Esta® ~ ú,uisia1111; q1u m persona prrsmriomos la ukóroridn dr dichos So,tws y que todos u tfutúa11 ,011 Mnrada, «¡-uiJad y bJln,a /l y au. /(}1iuzmos á_ /u Emprua 91~ hoga uso de ult url1J,mdo <(}fl ,iunlms J11waura {ncsimik, e;, ti.. 1<.1J sus anundos TORREON.-Este punto en que ~e cruzan los ferrocarriles que por la frontera del Norte se int~rnan en la RepUblico,. h.1 adquiriJo en muy pocos tne!-CS 1111a important;1a extraordinaria; y lo que án t"."S íué un rJncho ignorado, es hoy un punto de tráfi :o ll\1nllt, el coroc:rcio y la inc..lustria han toma.io va carta lle \·eci11<lad; y no muy tarde, segdn toda~ h~ probabilidades, vendrá á ser una ciudad comer 1 ial é iudustrial que com,tituirá. uno de los princi• 11atc:::s c-enLros mercantiles en el Vl!ci'lo Estado de 0,ahuila. Cuenta ya con varias casa~ de comercio, hflttca", íibricas tle jabón, hotele:;, etc ete. y ~e µit"n!'oa )'ª en edificar iglesia y Lo.los lv~ t'c1li:icios que necesita una pc,blación regularizttda. No¡.; alegramos. -~RBOI.ES EXTR\ORDIN'ARIOS.-T,nemos y:.. el :irbol i.:an1ivoro, el árbol e.Je la l~lectricidat..l t-1 ñrl>ol de la mantec:.L y el arbol dtl diablo. • Ll.1even cuentas, queridos lectores. !U RA COINC!OENCIA.-EI día de San Pedro a! salir <le mi!-1\ de cuatro, cayh muerta en la puerta di;, la lglc:1.;ia Parroquial de Ori1.Jba un:1. anc13nJ Jiamada Gc:::rtrudis l.oyo. 1\tás tarde en ti mismo <lfa y en ti mismo sitio, ca,ó tam'bién muerta ,le un ataqu~ ct.•rcbral una mujer 11.unada Felicitas Trujillo. .L:rs c..lvs ancianas t"nian poco más 6 ménos la misma edad, eran ~e igual con<l1ción social, y las d~s cayeron repenunamenle muertn!-. con diíeren• c11 de pocas horas, en la puerta c..lt'I costado del Templo µarroquial, cuya puertt1 es conocida por puerta dt San Pedro¡ y en ese d1a !>C ctlvbraba la 1it:sta de este Santo. AO_UA!ilA MAIUTI~IA.-S•gún el "Oóario Co~erctal"; d~ Vcracruz, ~e Lakulan en $ 1 4.000,ooo .os renc..l1m1ento!i; obtemdos en el an.o fü•cal de ,ss 9 á 1890, pl>r la Aduana de <licho puerto. MORELIA.-EI 7 del corriente hubo en la capital \le Michoacln una gran fiesta para da· prio• c1p10 á tos traba1os de la d~ecaci6n <le los pan. tanos. TESTIMONIO, /01 ~ /'f .fr.,JJ COVlSARIOS , 1.os que su,criben, BanquervS de Nueva Oileans pagaremos en nuM.tro despacho los billetes premiados Je la Loterla del E'i tado de Lou!oiana que nos sean presentados. R. M. W A.MSLEY, Ptl8. Lousiana Nu.t. DRok.-PJEU.ltE LANAUX, Pres. ~tate Nat. B,wk.-A.. EALDWlN, Pres. ?\\•w Orlau.ns Nu.t, Bank.-CABLKOHN, Pt TTnion N11L'I Bttnl:: GRAN SORTEO MENSUAL, En la Al·a,\emi:l de Mi'1sica de Nueva Orleans. el MARTl:> t'l de Aiosto de 18()0, PREMIO MAYOR $300,000 100,000 Uilletes 3. $20 - ~edios $10.-Octavos $ 5. DJi.:imc.~ $2-Vi(ésimos $J . LISTA DE LOS PREMIOS. DE . ......... $300 000 . .. $300 ooo PREMIO DE...... roo ooo. 100 o,,o 1 PREMIO DE . •.. . . . 50 ooo ....... 50000 1 PREMIOS DE ..... . . . 25 000........ 25 ooo 2 PREMIOS DE.. • . . . 1u ooo . . • .... 20 ooo 5 PREMIOS DE..... S ooo... . •• 25 ooo 25 PREMIOS DE... . • . 1 ooo. .. . . •. 25 ooo IUO PREMIOS DE . 500 . ... .. . . 50 00(') 200 PRE\flOS DE . .. . .300 6o ooo 500 PRE VI IOS DE...... 200 • • , •••• roo ooo t PRL-:MIO 1 APROXIMACIONES. 100 premios de$ 500.... 100 premios dt: 3uo. . . . .. .• . . . .... ..... 1oo premios lle 200 . . • . . . . . . . . . TERMINALES. q99 pn-mi?5 de $100 . • • . . . ,.... '119 prem101de$100. . .... . . $ 50,oo<> • .•. 30.000 . .. . 20. uoo .. ..... $ 99,900 . ..•... 99.goo 3, 1~ Premios. a~endentes á. . . . . . . . ......... r 054,Soo :"\atA.-Los billetes agraciados con 10!', premios mayorM no recibirán el premio tenninal. @"SE NECESITAN AGENTES.~ [1f"Los billetes para sociedades 6 clubs y otros informes, de~n pedirse al que suscribe, dañdo claramente ias !oe~as del escntor, nto es el Estado, Provincia, concbdo, calle y nú· mero .. ~as pronto irá la respuesta si se n~ manda un.sobre ya d,n¡,do a la per.<OIXPORTANTE Direcci?n: M. A. DAUPHIN,NewOrleans, La. E. U . de A, . o bieo, M. A. DAUPHIN, Wa.,;hington, D. C. s1 fuere de una carta ocdinaria que contenga giro de alguna cempa.~fa de Expresos. I:etra de cambio, Orden de pago ó Pagare postal. La cuest100 que hoy se está considerando es· ¿Terminará la actual franquicia ,en 1895 por limitaclon, 6 seri prolongada por otros 25 ail.os? Las Cartas ~~rtíflcadae que contengan billetes de Ranco, se dmgiran á SE\\' ORU:ANS NATIONAJ, llANK, N• Qd .. n,. l • �8 La Defensa del Pueblo. La l>efe11s1. dPl Pueblo. \t 0 "'~s Los que suscribimos pone,nos en conocimiento del Co1nercio, de las familias y del público en g·eueral, que deseando ensanchar nuestro negocio vinícola en toda la frontera 1lel Norte, hemos fol'lnado un ENFERPO~!~~.~~s DE DIENrr Potoo, Pasta y Elixir Dentífricos S/ :DZ LO& RR. PP. BENEDICTINOS d e ~a ABADIA de SOULAC (Giron d o ) Prior DOM ll[AGUELONNI. ~ 8T~dtt11ttH tle O,•o : Bruselas 1880, L(¡ndr:u 18114 LOS MAS EMINENTES PREMIOS INV.r. NTA.OO E:t< 1~71:» ~ ~ POR F.L PRIOR Pedro BOUR~ AUD El u111pl o Cllfol i:t no del Elixir Denti- , fr .co J e l !.is RR. PP. Bcued,ctinos en ñó:si~ d 1 1d;:~L~1;1:< '.!ü~V; Em di :t!!'illl, \,m r:1 v evi rn el en·i .,'-', fo r t:d"'t:"" J¡L1 "Jat: i.1r1 r\~voltieurfo á los di,mte,, uua bl.anr:urn p:.,rf~~ta.. . . D,., Toda« Cla«l"l« .lilWl.l <{, E,. 1,11 verdadero S.r1•v ;ci o prest:u lo á nuecitrns locwres seünlilrl.Js e~rn. nntigua y utifüima. preparacion como el mejor curativo v úmco preservativo de lM A.feccioneS dentarias. JJ A gonte genero1l SEGUIN 1.;i Sr. FEDERICO PALACIO, BORDEAUX interesante c[iescubrimiento Pzivilegiado r O R I ZA ., E N E L A L 1\1 A C E N D E J, Hállase ·n tndas 1f'$11 m,u a,rrrñitado., Perfu.meria, . Y o-rmaoias y D ruguer i,a.i, del 1111,ndo e.~,t~ro. PERFUMES vrN□s y AatfAnnrENTEs á quién pueden dirigirse los pedidos, en la segu1·idnd <le que, en calidad y precios, nuestros e1-1ldos NO .\ Dl\fITEN COJ\:J. l'ETENCIA. Ruiz de Velasco y C • 1 SOLIDIF~IES~ Cüsecheros y fabricantes de vinos en Parras Coa Pl(ESENTADúS EN FORMA DE LAPICES (12 OLORES DELICIOSOS) :,;E\IERIA Basta con 1·estregarlos ligera111cnte para obtwcr los perfumes (el Cútis, la Ropa, el Papel para Cartas, etc.) t. LEG-ItAND, -- -~ 1 P roveedor Je la Corte de Itusie. 207, RUE SAINT-HONO RÉ. PAR.I& 8e iiiiLe_ ee,=.ce,:z:d.ia.""" .... Se reciben órdenes_para harer toda clase de RC"- Perfumeria ¡:-osterla para Bailes y fiestas de familia. Se remiten Helados á domicilio dando con anti1 i- pación oportuno aviso, en cualquier c:rnt!dad q11 c: c;ea, facilitando el servicio necesario. l)(Q8A Marzo ED. PiNAUD il ., JABON.• •••••••• n IXORA ESENCIA ••.•.••• •• IXORA AGUA de Tocador., 111 IXORA POMADA ••• ...•• " IXORA ACEITE para el Pelo di IXORA POLVOS de Arroz•• n IXORA CO~'.IVIÉTICO • ••••• • IXORA V/NA GRE • ••••••• • IXORA a,, BOULEVARD DE STRASBÓURG, a7 PARXS 1: Desde el primero dd present<'", !.t! expende dia ria mente difere-ntes clase-s de HE LA DOS y tod~ clase de Rdresco~, Cerveza llt:lada, etc. ULTIMA MOVEOAO ' " t O de 1890. l. ,\ r: 1cuFJ;\",\-Lú.---..\ll.\ e,; d chap:1 muy dcl~arJa. tic metal blanco, y tiene un c-onjunM .:lt: ag11j ~·dtrJ:i mu r pc<p1eño,; y uuidoc- , lo~ n1..ilt:s form .:m 110,1 rt"ba~a mm finis im:, y uniformr, ..:011 la qui! se frct<111 suavemcme lt"ls e:,11.,.:, ojns de ~tillo. uñas ~otrJa'i y gr<H1d1,s callos tle las plant:i"i de los piJs, C'Onvirtiéndolc, todo en 11na csrw·d e <lé h1ri1,a inµ:tlp::i.b k qued,111clo lo:. piés Hhre~ r.le torJa mulcsti,1 en el tH' t o, c,1111 ,l por en..:an10 sin rlolc,r ni rh:sg,l all{uno. Aquí n, c,ihe charlatnni::m,1 . puesto que se d:::vuelve su importe <\ nlro <le las prim,•1 ;1~ n ·in1icnalr(l hora. e;, ...¡ ,,., satisface. Las hay de vari s precios si.?ndo el ma:-::im.llm de ..¡ realt:s caJa una y duran de un,i á dr,s años. n~•bf' ~o nsidt-rarse fal:;ific-nda la que no tenga la marca de t:seoflna-1,osada. 1 1 , 1 1 6.-0A LLE DEL PUENTE NUE\ 0-(,. 7 Monterrey, Nuevo Leon. 1 1 1 En este nntiguo y acreditado f'Stablc.cimien• to, sucursal de la Gran Librería del S1·, CarloR Bouret., estahlecida en Paris, se recibe meusualmeute surtido de todas clases de olJrafi. Hay de venta todos los textos de los Colegios Civil y Seminario, y ele las Escuelas publicas y particulares de esta capital, a•i como tam liiéu de latín. inglés, francés, Teueduria r\e libros, Diccionarios de varias idiomas y obras rrligiosas, todo con exelentes pastas y de últi• mns elliciones. rREcios -A nE cAT.-\r.oco.-- Relncionn<la con las principa:es lihrerias de España, Estndos Uuidos y Mé.,ico, hace venir eu el mrnos tiempo posible mrnlqniera obra..que se pida. Se 0Use11uian con exactitud los pedido• de. faern de esta población y se remiten ni lngar tle. su <le~tino, sin más recargo que el im- porte riel flete ó trusporte. • l<'RANCISCO A. MAR'l'lNl~Z. RAMON MALDONADO FAlll!IC'A~TE m; LICORES DE T0D.\S CLASES H I r.ambi do ~u domicilio a la c:.ill ~ d.: la Presa, núrnc11, 49½. dond!! es¡ e a, como sit·mpre, l 1s ór dc:-n~s d t! ~us f:.n'.-iren:d irts, las que serán atenflída~ r-r.n. fi,..'l, i ,_ T.-l¡;fnno No. 96, Mo,-,tf"'"'"PV PÍLDORAS Efectivas, Se[Uras y PLAZA /JE ZAHA0O7,A ~·eflds,1 en las prin cipa les Perf umerias, Fa rmacias y VroNsr:u 1./a todo el M11 ndo. IJli 1nr v1.1. f" II A :<C,) l>K l•,\JU!'I !'.f. {".\TAi. Libro Mayor ' cQuiC:n ror tan poco g-asto ~1 ai"10 no .--vi1a padecer <.h.-- los pié~? Unic:o ~\gente en toda la Rept'iblic1: FRA~Cl:-iCO D.\ VÓ, calle de Tacuba, ,,úm 21, Mtxic<• . ~Df.Po:.:.ITO EN MO~TF.REY, Almacen dr Fff)E: RlCO :'AL\CIO. C'alle r.11' Pan\.,_ número r.-'f) Auadables, AZUCARADAS. P.:1.ra el tratamiento 11 rd;¡nda curoclon de la~ l<~nfermcdadcs del estómago Y de los lntesttuos, padeclndcntos del Biga.do, dispepsia, indigestiones, cólicos, uáuseas, diarrea, prestan de ,•lentre, falta de apetito, incomodidad despues de la comlda,jaquecas Y dolores de cabeza crónicos, reumatismos Y neuralgias, enfermedades de la piel, molestias periódicas de las señoras, y ademas de estas, muchas ctra.s enfermedades que se cla.sifi.., can bajo una infinidad de nombres, pero que todas proYlencn de la misma causa, á saber; Desarreglos e.le los Organos de la Dlgestton y Aslmllacion, cnyos desórdenes son la ca.usa. de la impureza y pobreza Ue lo. sangre, comunicando, de este modo, de'oilidad y congestion á todos los drganos \"it:1les del sistema. Pído.nse Las Píldoras Catárticas del Ilr. Ayer. PltEPARAJ>AS l"OB. EL Dr. J. C. AYER JCIA., Lmll, Mass., E. U. A, M&.\" �La Defeusa <lel Pueblo. LA MUTUA. Companía de Seguros sobre la Vida, de :N'1ev-a ~ (1~HE MuTUAL LTFE e>rk.. r:i'SURANCE CoMPANY OF ~Ew YoRK ,) Ricb.a~d. A.. Kc.., O~,:-ely,,_ - - PRESIDENTE.- La mayor, mejor, mas barata y mas liberal del mundo ; la mas antigua en America LA JNSTITUCION FINANCIE RA1lAS FU~:HTE DEL )IUNDO . • ..A.OTll:V O $13 6 . 4 01~328 0 2 cs. E~ :1 1 HE IHC Jl~llHIIE HE ISS!L Lo s dividen<l os á sus tenepares de pólizas son mayores que lo s de cua :quiera t> tri1 Comµaf\u. . Las póli zas son incontestables, despues de dos años de em itirl a,;¡. Los militares no pagarán extrap remio en tiempo <le g11crra. Sucursal en la Repúbl ica · Mt"xicana 1, MEXICO---CALLE S uR B 5 :i'Lnr. 6 r 2---;\II EX ICO (Ante~ LerJo número 2. ) CARLOS ·S(n1ME R, nirectn r Ge11ern1.-DOCTOR E. LICEAt,A, !Yre.:tor ,r.::;-.,. F'RANCJS ( '() D. BUNCE. Aye11te.-FRA NCISCO A.R •IJE.NDAI Z, Banquen,. RELOJER I A R USA . -DF,- _•J . 111. ENDEWE J S.~. C.\LLE DEL Cm,rERCIO NU\1. (A/macen de Pünos de '.G""' Joyer_!>s y Relojeros Ingleses. - ~ 01tlle del Oomeroinnúm. 16. Montcl'rey, N. L . ~e "·•.:n1h•n H.cl1Jjer- de :\l t'~a, l:t:!ojes de¡.;¡)J t' l'ladorei-:, ,h_• ~ ·.¿.. ~ICkel, B t" l II je s de Bolsa, A111eril·1-tuoi., .Joy~rlf\, etc,. y ~rt í;ntos ~!e l pais para (ant >t · ~)~, Sla, a plTCIO~ mll }' h ,H"fl ·,J. - " ! Q~. - ~sel suptriur f:'istahlecimit:11 - en ~fou tenf:'y para com pos\nras garantizadas en Relojeij tle todas t:1lasc8, Jo,•(• ría, el<'., á c1recios. cómmlos. · lO SE HACE JO Y ERI A Grabado~ y Monog1aurn~, . á la ultima mod:t. C:1mh i;w <' comp r an or o y pbt:\ ,·it>~A - En estP C!-tab lecimiento ¡,:.í" mfi..,;; d ifici le... co mo !:11ó\ f}c J. I ª· R. 1lfrndo::a ) IHH•t•n b~ 1•nmpn ..t 1ffotil R,elojes (lei r ep eticion , Cro nómetros, CAJAS de Música de c;i; udm. ~ -~~- :"t' c:011\'itrten en Ht> montoi r lo~ reloj•·'- 1hil a11!i~no si... tt>ma clt• !la.,·e.~ ( lrnhn,1 11s ú m,100 ~ :í 111áq uin11 L:l~ jlo¼J'SíHla,i m:ü 1•ar11PLerir.a¡L\g de e~l1l ¡iul,l,1• ción \-'urlrá n dar infonue.3 i1ce r ca J ,! mi traha j 0 • lJllt!l hnn qued:ltlo ~nlh,fc.•tlrns de las rliffr ilc>~ co wpo•tu l'R<il qt1e po i· sn orden 111) rjcc utaGo. - ~1cdallas y diplomas obtenidas en diferente,; E,;:posiciones- SE VENDE un bu ggy d e c uatro aS1entos, en muy bu~n estado, y un'\ C ja de F terrü, lng esd, ~r11.rid e,y que 1\en.3 todas hs condiciones requetirl is tn e!Cal claS-! de muebles. P.1rn precios y conch.iones diriji rse á i\ latamoro~, nú m. 76. IMPRENTA CATOLICA, calle de Dr. Mier Nº· � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1890 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 479 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 20 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bisemanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1890, Año 7, No 479, Julio 20 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1890-07-20 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008466 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cristianos Elecciones Enseñanzas Esclavitud Morales https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11047/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1888._Vol._6_No._398._Diciembre_30._0002008383ocr.pdf 308f977f45c858d2ddf44c1b8ab7dde7 PDF Text Text AÑO VI. i\loNTEREY, DICIEl\IBRE 30 DE 1888. DIOS, PATRIA, LIBERTAD. COLABORACION, COLABORACION Director propietario ('nnónio,J: Dr. Darío de J. Suarez. 0 " " José M' Hinojosa . Presbítero Jos"é Z. de la reíla. " Romnaldo Elizonclo Emerico ele J, Ma!tz. ABRAIIAM P. DE LA GARZA. 1 PRECIOS DE SUSCRICION. Presb. Mngdaleno Mo.ralPS. , Lic. Melchor OárdenaA, j " Manuel Z. de la Garza. Fefürioo Palncio. Epigmenio R. Melo. 1 PB:ECIOS DE ANUNCIOS. o • "' o§ POR UN MES En esta ciudad .......... . ......... $ O. 25 Fuera de ella.. . . . ...... .. ........ $ O. 31 · Los números sueltos ,alen diez centavns y los atrazados quince. Se publicará invariablemente todos los Domingos. ]f ti Q) -~-;: ~-~ -': 0 ¡¡ g Una vez por pulgada ........ : ... $ O. 50 Dos Veces ,, .............. ,, O. 75 'l.Tes veces ,, . . . . ... . .. . . ,, l. 00 De 1 á 3 meses ., . . . .. . . . .. .. ;, l. 25 D e 3 á 6 meses ,, .... . ........ ,, -9 · 00 Por un año ,, .............. ,, 3. 75 Los avisos en Gacetilla pagarán el doble de lo expresad'l anterh,rmeute. ------- BOTICA DEL LEON. Eduardo Bremer.-Monterey. Farmácia y Drog11ería. -EN- D1•ogas:y productos químicos, Medicinas de patente, Artíoulos _para too:~dor y Pe~'fumes finos, .Pinturas corrientes y para 111-t.1stas, Aceites, Barnices, Brochas y Materiales para teñir. ... ~ PATENT • ANTEOJOS Y LE:N"T~:s, SOLAMENTE DE CRISTALES FINOS. -- APARATOS YUTENSILtOS PARA BOTICA. UTILES PAHA FOTOGRAFIA. ., , __,.,;1.1ct· ,.djOr. .e criado, á quien damos algtts para la compra, exijimos Jta de su inversión. Y si parte . 1 biese arrojado á la calle, ó la hu-. • -stado en cosa que no debió, acusa1 10'sle severamente de defraudación y \ !(¡Jrto. ',.'fr ¡Ay, cuántos que se tienen acá por muy íntegros y honrados se encontrarán delante de Dios, en lo que toca al manejo de este caudal del tiempo, reos de tan feos delitos! �La Defensa Jel l'nel,io, La· Deteusa del Pueblo. .A.cei-te pa.ra. .&.Jt'f!ll~b r a d o "LA DEFENSA DEI, PUEBLO.'' LUZ DI1\M1-\NrfE. lrfonterrey, Diciernbre 30 de 1888. Librr tle explosion, humo y m,11 nlm· 170 Grados Farenheit. Santoral. ° Dom. 30. -(5 de mes.-Infraoctava de la Natividad.)San Sabino Ob. Mr. Lun. 31.--San Silvestre Pap:i Coní., S. Zótico Presb. y Santas Hilaria y Columba Vírgs. l\lrs· Conjunción de Júpiter y la Luna á las 7 h., 27 min de la mañana. Confirmaciones á las once en Catedra!. In misma forma que el kerosene cor1 icnte, teniendo las latas un sifon <le l'utentc qne pemite llenar h., lámparas con la mismn lata sin derrames 1le ninguna especie. 1 as mii'imas Iámpnrns en nso cu Ja a, tualidnd sincn para 1a luz Diamante limpi!ludose y poniendo mcclE1~ nuevas que no estén ~atorarlas con otra. clase dt• ~croscne ·1 ambi, n enntFn1110:-: la Luz !Jinnr,ut• en Jata:-; de 1 y 2 gnlones cxprc~a mente pnrn el ui;:o 1[!.l iamilia~. Este aceite está fabricado por una redcstilacion especial exclusivamente para el us;1 doméstico, y muy particularmente donde hay niños. Es cristalino como el agua destilada. ~u lm: es clara brillante y sin olor. Es TAN COMPLETA1-tF.NTF. SEGURO, Que si la }Ampara se quiebra por casualidad, la llama quedará extinguida. en el acto. Está enva!.ado en ENERO. Mart. 1 ~ 4 4 La Circuncisión del Señor y octava de su nacimiento, San Odilón Abad y Santa Eufrosina Virg. Conjunción (eclíptica visible) á las 2 h., 31 min, 42 seg. de la tarde. Conjunción de :a Luna y Mercurio á las 7 h., 36 min. de la noche. Miérc. 2.-La Octava de San Esteb:m Protomártir, San Martiniano Ob. y San Macario Alejamtrino Confs. Conjunción de Venus y l\larte .llas_6_h, 11 IT'rin.. de !a ilt'diíana. Juev. 3.-La Octava de San Juan Apóstol y Evangelista, San Antera Papa Mr., San Vaniél Mr. y SantaGenoveva Virg. HORA SANTA EN CATEDRAL. Viem . .J.-1.-a Octava de los Santos Inocentes Mártires, San Prisciliano y San Aquilino Mres. Conjuncióu de la Luna y Marte á las .¡. h., 31 min de la tarde. Conjunción de la Luna y Venus á las 5 h., S min. de la tartle. 1 Fabricado en New Yod-. por· LONG1"IAN & l\iAR'l'INEZ. / Premiado con medalla de oro en todas las Exposiciones que se ha presentado. CURA INFALIBLEMENTE Llagas, Heridas, Tumores, Gangrena, Cánct1, Fistulas, Escrófulas, Ulceras, Almorranas, Piquetes de anir.1ales ponzoñosos, Erisipelas, Inflamaciones, Golpes, Uñeros, Panadizos, y toda clase de enfermedades externas. Se ga.ra.n.1:i.za. -tc:>d.a. c-u.ra.ci<>n. LOS MEDICOS MAS AFAMADOS LO HAN ACOGIDO FAVORABLEMENTE. MULTITUD OE CF.RTIFICADOS ACREDITAN SUS ECXELENTES RESULTADOS --,- ,.. 48- l ALLE Dl:L Se vende en las principnles Boticas de esta Cindad. Para pedidos por mayor, dirigirse · al propieta1·io, ,,..., muchas adulteraciones que CnlrEJlCli'cebe"exigirse sobre cada. Avenida del ·5 de l\layo N¡ a. México, ó al único agente en esta rontex-a.. Botica del Leon--Eduardo Bremer-Jllonterey. En su acreditado estableein1 encuentran de venia reloje~ de t,c', ses y tamaños y CPU especiali<lnd _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, . . -,,-, ;;;;;.-_ _ __ ======================== DE peticion de horas y medias horas PARA EDIFICIOS PUBLIC0S - euc irgándose el fabricante <le colorarlos á sausbcciou de ~os intt•resados. Compone toda clase de rclojc;,; finos, y hace todos los quehac<'.rcs que sele enroni-ienclen en el nrte de Relojeria y Plateria. :-e gn.nrntizn C'l trnhajo. >vlot>; CH.AMILYª La Mejor para el Baño. ~~rfiOTABLE DE PLACER. en P•-~• Zeno S: Co. do Londres. fletes } 1'; . S d . ,.,. . ,·a p¡ 1 d,rn,enas, e -enas y o1uercenas. 1 ,~~ . i __BtLANCE Empl~-7. . 1nl1Uo11ópolis DE JOSE GRISI A PU 1 , 1~ARAvrLwsAs cu RACIONES Sáb. 5.,-(Vigilia de la Epifanía. )-San Telésfor.J Papa :\Ii. y San Simeón Stilita. Por la tarde Letanías á María Santísima en Catedral. , t - -- DE F!N DE_ AÑO. Con los regocijos de N avidad se messlan las impresiones del fin ele año, que á do corazón reflexivo no pueden dejar de erle serias y hasta tal vez abrurnaclorns. 'l'el)emos un año más, lo cual, en rigor e Yerclacl y en buenas y exactas rnaterná~icas, no significa sino que tenemos un año menos. Nos lo clió como todos el Criador para / ·1ue con él le sirviésemos y con él nos agen' ciásemos méritos para la otra vida. Oigamos, pues, en estos días la voz se: vera ele ese Amo que nos llama á balance, . y nos pregnnta, porque lo puede preguntar: "Hombre, ó mujer, quien quiera que · seas, á quien hice entrega de este año que va á concluir y que no volverá ya más á tus manos, ¿qué has hecho ele él? ¿qué réditos me trae tu actividad de ese capital que debiste negociar en mi servicio? ¿qué cosecha de este campo que te entregué para cultivar? Acongojados nos encontrariamos, y como se dice entre espada y pared, si debiésemos darle á un juez de la tierra respuesta á tan grave interrogatorio, sobre todo si supiésemos cierto que de salir mal librados l de él quedamos sentenciados á confiscación de bienes y áun tal vez á pena c~pitaL Y es cierto, no obstante, ciertísimo todo esto, y no se tardará muchos años, tal vez no muchos meses ó semanas, que no lo sepamos por tremenda experiencia. El tiempo es nuestro principal capital. ¿Quién nos lo di!>? g¡ Señor, iPara qué nos lo dió? Para con él servirle y ganarnos el cielo. ¿Bajo qué condiciones? Bajo las muy rigurosas de que lo empleásemos todo en el cumplimiento ele SLI ley. ¿Con qué amenazas? Con las del infierno sin fin, si nos enClle:,tnu!e_s_p_revenidos á lo hora en q ne nos llame á generarEiá1ance. · - ... ,,. ___ ¿Y qué hora será esa? '···" Lo ignorarnos; sábese sólo que ha de ser la que menos pensemos y q ae más allá de algunos pocos años no puede tardar, aunc¡ue dentro muy pocos días ó minutos bien pudiera sobrevenir. Dígasenos por caridad, ¿hay verdades más ciertas que esas? ¿las hay de carácter rná~ práctico y positivo y á la vez más trascendental? Se puedo ser indiferente á las ciencias, ú la politica, á los negocios, á la misma salml proria J,A la ,.;is:na existencia temporal; pero ¿se puede ser indiferente á lo que para mi felicidad entera es cuestión de vida ó muerte, de ser ú no ser? Diríamos que no, si una ojeada á nuestro rededor no nos convenciere de que desdichadamente para nada del mundo hay indiferencia, y sólo en la mayor parte de los hombres para eso lo hay. Guardémonos de tan funesta obeecación, que es verdadera]ocura, Cuenta daremos del año q ne va á espirar, corno de los que puede aún misericordiosamente concedernos la Providencia. A los piés del Niño Divino reconozcamos el tiempo desaprovechado, prometamos el que en adelante se nos dé emplearlo mejor, De un pobre criado, á quien damos algunas monedas para la compra, exijimos cuenta exacta de su inversión, Y si parte de ella, hubiese arrojado á la calle, ó la hubiese gastado en cosa que no debió, acusariamosle severamente de defraudación y • hurto. ¡Ay, cuántos que se tienen acá por muy integras y honrados se encontrarán delante de Dios, en lo que toca al manejo de este <]JllY':il del tiempo, reos de tan feos delitos! �l .a Defewsa <lel Pueblo. La Defensa df:' Pueblo 2 A. P. Dickey Manufacturing Co' La Botica del Progreso. 44·-CALLE <lel CO,IERCIO N-'4'4 MONTERREY, N. LEON, MÉX. Acaba de recibir directamente de Inglaterra: ~lagnesia calcinada en Frascos ele 1 lb. ,, ,, ,, 1 atns de 1 lb. ALCANFOR refinado en camp:mas. Fabricantes :\-1aquinariil }lf1n\ Agricul. turn. desgrauadóras de maiz. El mejor desgl'anador conod<lo sencillo y fuert~. Alisador de terrenos pedregosos y de call..lpo. Inmejorables parn ::i.lisar el pavímfD• to y el erupedrado de lns calles. Mny i.encillos manejables con dos urnltts ¡n•ef:101, cómodos y libre de fletes y derechos eu cual¡:,,11er punto de hl República. Pídanse cfttúlo¿-,o¡;¡ y lista de J!l'ec.:ios á los FHbri. <·ante.1- A P D1ckF.Y ~lvn. (' o . RArmrn :\Iis. 1~ TT. A ETER sulfúrico rectificado. ESTRICNINA crista izada purn. PASTILLAS UTEHINAS Del Dr. J. E. Swan, Sulfato de Quinina BEAVER DAM, WISCONSIN, E. U. OE A. fra~cos de 28 gramos. ALIYIO Á LA HUMANIDAD DOLIENTE. No mas su•frimientos de debilidad -s Femeniles. Cura radie 1 de! U tero, La Vagina, Caida de la Madre en todas direccicint!S El único Espccítico declarado EFICAZ. lJELICIOSA Perfun1ería. . Expoctadon, Uniled States Pr~,rj('\)~; rlüOptarlos. And ~G antl Un completo y vciriado :-.u1tido de PerÍll· mería fina. Pídanse Catáloo-os y Listas de Precios, i\l ercancias entregadas libres dC Aete; y derechos en cualquier Pm:rt<1 ó punto Fe1 rocarrilt-ro d<; esta República. PRECIOS sum~menk módicos. COLBY WRINGER Cu. SE RIFA con permiso de la antorida!l . MONTPELLIER V1'. E. U . DE A. l?ffúricantes ele exprirnidores parff lff ropa. SE RIFA un bonito y sólido balcón.: un_a magnifica y b!en con• tru1<l.'.l. casaude dos pisos, co- 1,¡j° tLIJ ~ m t0 ,f:h ~ a, ~ o ·5 ~ ~ c,-:i e-f ~ En el piso bajo, las piezas del frente, coi tienen ar· mazones y aparad res á la moderna, extt!nsas y bien ventiladas bodegas; ocupa uno de los mejores puntos centncos para t:v1ucrc.;o, cc.Ue de c.1:;tamoro~. n ° 68 que es la de más tráfico de esta ciudad. , ..P' Hay establecida en el piso bajo, al poniente, una casa de comercio conocida con el nombre de "La Campana" y al Sur, una gran panaderia con el mirn1>!l nombre. Esta casa mide 25 varas, 1-J. pulgadas frente al Norte, por 42 y tres cuart0s varas de fondo. con un traspatiode 12 y media varas. Compone el piso, dos piezas y un pasadizo; al frente cuatro piezas interiores en cadi: lado con 37 varas}' un t:xtenso corredor. El segundo pis::, 4 piezas a! frente y tres piezas interiores con 20 varas y un corredor, teniendo este piso toda la serviduRbre necesaria para vivir una familia con la como· did11.d que se desee. Esta casa es de la propied11d del Sr, D lllas Cnntú . Su agente para venta de billetes y todo lo concerniente á esla rifa, Bruno Ayala.-i\1c.nterey, calle de Altende nt.'im, q. sop¡pp¡p ooo'i.$ ~ t:cj Z e.:> en li:I p:::, c.tj BETTS ST. FURNITURE Co. • FABRICAN'fES DE MUEBLES, Ciliudros de hule, ruedas de engrane, secan la ropa perfe mente y a} ud,-m á la lavandera a hacer el trabajo violer limpio. ~ - -• .-- -------Únicos Agrnt"e1> pnru h',-'Ex1iol:ti1 U1u'ted Statrs Jlfa,¡11/acturers Expo!t Ct1. para i\léxico Central and South 1\méríca-231 \Vashingtn1 Cica Ill. and 96 and 98 t.faiden Lane :N Y E U de A. Pidanse catálogos y lista de prt'cios para mercaucias ent das en cualquier puerto ó punto ferrocarrilero de esta Re ca, libres de fletes y derechos, ~ ~ O tlJ uoo ' ) U aUeJ;,uto dd siglo en los quehaceres domésticos Cincinnati Ohio, E. U, de A. NIAGARA MACHINE Co. llufíalo :-- Y. ·E. U. de A . fABRJCAl\TFS DE CARRETILLA para ~luebles, B,rnles, objeto , pesados y ligeros eje de bolitas en lugar de pernos. Completo surtido de carrttillas de rodillos de bronce, fierro, nickclrdos, de nrndera ó (;uttapercha. Uniros Agentes para In Exportadon, Unite<l State. llfan,,facturers Export Oo. para l\f éxico Central and South~América.-150 Washirigto Chi.cago lll, and 9ó and 98 l\Iaiden Bane N. Y. E. tJ. de Pídanse catál1igos y lista de precios merca.ocias er,taega<la cua\uuie, puerto ó punto ferrocarrilero de esta Repl1blica lib dr fletes y derech s. Especíalid'.l.d de Camas para"niiíos, y Cunas de m;.dera. Camitas con barandales de elegantes dibujos y diferentes maderas. Camas, Sillas, Mesitas, Etageres, y en general toda clase de muebles para Recamara • "LA ESTACION" UNICOS AGENTfo.S PARA LA EXPOR'l'AC[ON Perrnd1cll de rno<las El Mas b r.ito Vilíi<ido é important.:: d~ 1, United States MANUFACTURERS EXPORT Co, Para México Central and South América 231 Washington St. Chicágo lll, ancl,96 and 98 Maiden Lane N. Y.-E. U, de A. Pídanse _Catálog,1s f Lista de Precio~ mercancias entregadas en cualqmer Puerto o punto Ferrocarnlero de esta Repnblica. libres de fletes y <lerecho~. r- ' dad. Agt..nte - Desiderio -C;\lit' clt> Hidalgo 3 amado ¿qué misión te trae conmigo?,-¿ Qué qnieres tú q1w yo haga?,-¿ Qué rne traes? ¿ Traes penas,-r:legrías-? trabffjo?-Ben· Un ,mero aí10 llama ánuestras puertas, nn clita seas 1nensaJera de Dws. . , año entero rompne5to de d\as y de horas, y Y luego no la dejemos pasar sm llenar de horas más bien que de d\as. pn~sto qne_la aquella urna de oro que consigo trae y cuyo riqueza del tiempo es como toda nquez~, perfome ha derramado sobre no.sotrn~, con ne más monedas de poco valor, que piezas alo-o de paz con un poco de constancia, con de oro ó billetes-de banco. algún trab¡j_o, ó l??r lo menos con algunos y así como la economía consiste. en.el buen actos de res1gnac10n. ., . empleo del di¡;¡ero, la felicidad de la .vida conAh! si de cada hora supiesemos hacer una siste en el mejor empleo de las horas. , buena amiga! Si cada una de ellas, al volver ArroJar á )a calle l?s centavos y 1'1s -~1~u1,s, al cielo pudiera decir de nosotros a nuestro equivale cas1 nece::;anamente á semb1a1 p,L- Dios: Señor os arna! . ]·:t el porvenir pesarPs y mll)~ amargos. Sobre su lecho de muerte un anma~o estuy cuando más tarde, agobiados por el do- rn largo tiempo con los ojos mu.r: abiertos ,Y lor, volvamos á, ver en nuestros re_cnerdos, con una fijeza aterrnd?1:a, como.si delante e.e ,,sas horas como las flores deshoJadas en ellos tuviese alguna visión horrible. nuestra j n_ventud, n.os sorprende1:emos; Y_s~1s: Ctmndo la serenidad volvió á su frent~, _se pira11do d:remos: s1 yo rne hubura ap10v,e puso á llorar y dijo: Acabo dP aperc1?1r, clwdo de ellas, ¡cuántas penas rne hal,ria innumerables como las olas de un mar agitaevitado! do todas las horas de mi ,ida, que se prepa· No son hrs horas solamente pedazos del raban á acompañarme ante el tribunal del tipmpo_ qne se nos. van. no; ~on tn~pbi.én. la: Supremo Juez. D~sting;1ía ~ada una de ell:is, ,;. , ·,tnsaJeras de Dios que Yienen a t_1ae1 no.., que se me apare;C'}ª baJO una ro1:ma vaga, in: 1111 evas grncias de su parte, y que t_ieuen fo. decisa, que moviendose y agitándose en m1 misión de repetir e.n el eielo l,i acogida que derredor daba al conjnnto nn aspectoqne me les hemos \¡,,cho por acá, helaba de espanto. . . Nuestros antepasados habían hecho de las Se levantaba un murmullo sordo, y chslm· horas nn cortejo de hermanas l\a1m1das p01:· gLiía palabras acusad5>ras que aea~an ~: lle /n-as del cielo, y todas tenían nom bre,s ch- uarme de terror. Mirandome con OJOS fiJoS Y íüent,•s. Había la hora de las rnusas o del terribles, me dcc\an: . trabajo, la hora de los ejercic!os del cuerp~, ·'TÚ nos has pisotea,lo y despre_ciado. ' , hora ele las du,lces expffns1ones de fffrrtlTe has burlado de nuestras lecc10nes y rei, la ho,:ff de los nrgocjo~. , mordimientos. , Nosotros que sumos cristian os ¿por qne 110 Nos has obligado á avergonzarnos ; . .~iños -de.}1arer de ellas ángeles, ángeles q~.,e , ..,N~lrns llena do de_ org ullo, <le p en~!!mlc'n~ oajen y suban al ci elo como los de la esci:1a tos füfile.s,..de--necios proyectos; \ misteriosa de Jacobí Cada uno de estos anNos has dejado morir en el abandono r en1 , 1reles trner'ía consigo en una urna de oro, las la holganza; ,]fuer-zas necesarias para eumplir el debec ·ven, pues, ven, y seremos tus verdugos /prescrito, clnrante ese largo espacio de ses~u- bU la eternidad." ta minutos, estaría con nosotros hast a el 1:11Y me sentia empujado, arras~rad? por. timo de esos nünutos, recogería en 1a mis- aquellos fantasmas, sin poder decir m una ma. u1·na de oro nuPstros pensamient?s, nue~palabra .... ruando una nueva hora se pretros deseos, nnest;·os, actos, y despues, pasa·. ) da la hora. rnlvena a subir para depos1ta1 senta y viene á reunirse á esta turba, y oigo entonces estas palabras: La hora del arre· su cosecha en las manos de Dios que le ha- pentiiniento. Tiendo los brazos . . , . y todo bía enviado. desaparece. Una hora se llamaría del ángel ele la ora¡Oíd! el reloj suena . ... una nueva hora ción y de la 1necli~ación, otra de) ángel clel baja del cielo, es nuestra últirlia hora tal silencio, otra del angel de _Zct cffr1dad, la del vez: Oh! ven! ven! Angel debido á la_ bondad ángel del es~udio, la del a_np~l clel de.scan- ele Dios! ábreme cada uno de tus mmutos y so, y la del angel del sacrific.10. en cada uno de ellos coloqne_y~ un acto Aceptemos alegres este piacloso consejo que de sumisión un actll de arrepent.umento, un al principiar el año de 1889. , act'o de expiación, un acto de amor a, n-10s.' Si sí sean ángeles para nosotros cada una de l~s horas de sus dias. Sean ángeles también todas las horas de sus noches. Angeles que nos vigilen, ángeles que nos cuiden, ángeles que nos animen, ángeles cuyas miradas no contristaremos nunca. Acojamos con felicidad cada uno de esos ESPERANZA Y POSESION. áno-eles que anuncia sn alegre venida con el SON-ETO. repique del reloj q ne suena la ho!ª· ., Llena de encantos la festiva aurora Saludémosle con alguna pequena oramon, Entre !as blancas gasas del zafiro Esparce luces en su leve giro diciéndole por ejemplo: Hora bendita, que Y el universo plácida colora, Dios me cm1 cede bm1clffdosamente, angel Un consejo por semana. '.ie- ¡ V a.-iedades . �La Uetew,a tlel Puel>Jo. 4 El rubio sol, que con 1;asión 1,. adora, - "Aguarda''- dice-"que por tí deliro, Y me apresuro. y por tu amor suspiro, Y siguiéndote voy, hora tras hora."Ella lo espera; y en aquel ruomento En que se acerca el sol, pierde la "ida, Y él nunca,-nunca á su adorada alcanza.. Así va el hombre tras falaz contento Y, al abraz:u á su ilusión querida, Lejos, muy lejos la ilns ón BE": lan1.a. J 8alo1né Gutiérrez. ¡SUUSUM! LaR flores me dicen Que algnien las creó, Yo á las florecitits Les digo que es Dios. Y yo las entiendo Y ellas á mí no. RAMÓN VALLF. A mis recuerdas. (h'K EL LIBRO '"RECUERDOS" DE JOSÉ ARAND.\ \ Estoy solo! La noche serena Es propicia; venid, mis recuerdos, Dejad pronto la'.cripta de mi alma: Salid, esqueletos! *•· ., . Con vosotros las noches de insomnio Fatigosas, sus horas abrevian Y r.,n. ta-n. dulce1-1 veladae el alma O1,ida sus venas. - * * fríos Oh recuerdos, cadáveres Que venís con sudarios de nieve, Platicadme del triste pasado Do impera la muerte. * :No temáis que se anublen mis ojos Con el llanto; que llevo en el alma Todo un mar de infinita ternura Y aun quédanme lágrimas. ~ -·t:"* Venid vronto! La noche es propicia Oh mis tristes y dulces recuerdos, No temáis que mis ojos se anublen ..... Yo gozo sufriendo. Ram6n Espafla. INTERESANTE A LOS PRECEPTORES.-Las Lecciones Elt:mentales de Lógica, tan ótiles, á todas luces, á la 1,iñez, escritas por el Sr, Cur~ de la Peña, se halla11 de venta en la tienda de O. José M ~ Parás, al módico precio ele nn real el ejemplar. Nueva York: ''Sujeto con grnesa y pesada cadent ~I asiento de una carretJ. recorría un mísero polac'l las calles d~ la ciudad de Holyoke. Iba hambrien, to, amoratado de frío, y tembiando más que de nada del temor que le inspiraba un hombrunazo, que le conducía á la hacienda de un labrador, á quien '.e· habfa 11endido. Aconteció presenciar tan infame es pectáculo el jefo de la po licía señnr \V~1itc_¡mh.,,. quien preg11ntó al hombrón:-,Por qué lleva usted á ese hombre encadenado?-¡Toma 1 -respondió el interpelado con <.::inismo,-Por4ue es mio.-¿Es us te<l el famo ::;o Parsons, el contrntista de inmigrantes? -,El mi::mo. -¡Pues miserable , estás preso! Parsc ns foé lievado á la cárcel y sü pobre víctimJ, libre p de sus caden-as. conducido á la estación de policla, donde se le sentó ante un buen foego y ::,e k dió de 1 La esclavitud blanca.- Dice las Nondaáes de ....:..:....:----------=- V J: DE N" C> TA-r:>JJrCO\·· · BAGNOL:S·SAINT-JEAN Exposiciones de 'FilaJelfia en 187ti, Y rle Sidney en Medalla de Plata, en Ambms 1!!85; - Med,lla de 0Nl e!l P,•ris 1885; Medalla de Oro, en Liver¡mol, 1866; Mtd1lla da Oro, ea le Hávre, 1887. Premiado con Medallas en /as 16'19. '_. , ,, ~· e, _ E. DITELY, propfatario J.8• ru..e a.es ~co1es, : F > ~ S , Este vino, tonlco por cxyclcnl'.1:-t, so n1'Cle11a por los Ml\:1h o-; rnas eminentes a ~ ·. _, las personasvalclurJ.IDariasydel)1J_lla¡jas y )O em¡•lea larnlilt'l~ contt"a la Clorosis! , .;t" la Tisis cou aton.ia, 01 r..ei.:.matunno cronico, la e ota ato[lica ó viscerá.1,) ~ . ;,,:, contra todas las Dispepsias. Ese:,;:cetcul{' p·n•a la~_,1.1cr,;m,,:.s Cüll\'alci;:.oul~s, vara los anci.rnrn:; , ¡iMd l<Js a~icmit'o!'I, ¡,ara Jo:: 1'.mn-; i:11<ld1le~ Y para i110 '. _?~~~~ nodrizas extenuadas ¡mr la>J fatigas llcl amnwauti:rn1cnto. ·· •.j.ii.;.~ ¡:;'>,,:/ff o&POSITO ,=;;;::..._. i:N TOl;IA6 ~ AS OR.:;G-ICRIA& V ~ARMACIA. ~·,.,_- • . , ~ COITit'f." Honor al clero católioo.-Se asegura que el Arzobispo Corrigan ha sido convid ... do para dar la bendición al cerrarse la fiest?. secular de la inangu• ración de \Vashington como Presidente de los l:(sta· dos Unid r s. Las cerewonias tendrán lugar ti Lu· nes y Marte!=, 29 y 30 de Abril de rSS-9 en la Teso· reria, calles \Vall y Warren en Nueva York, donde existió el Salón Ft'dera!, teatro de las ceremonias de la inauguración. Fuego en una mina.-En las entrañas de la gran mina carbonífera de Balumet and Hecl~, en Michigan, ltigar de una catá::,trofe recit:nte, se ha doclarado un nuevo incendio qoe ha costado la vida á ocho mineros, los cuales, como no ganasen la salida á tiempo, han quedado encerrados en la mi· na, cu ya5, aberturas se han obturado herméticamente para apag..¡r el fuego con su propio humo ya qt no ha sido posible extinguirle con agua. Los ferrocarriles del mundo.-Según .,.:;ta ° di::,tJca~ !''=Cientes, en 1 de En~r°' de rbC';-habia en todo el m,1ndo 5 12 1 505 kilómetros de fe .. rocarri!; y en 1S6'2, 87, 202 kilómetros. Quiere decir que en el úllimo quinquenio ha adelantado la construc· cjón de vías férreas á razón de 22,000 kilómetros por año. América figura la primera en la extensiór. de su red ferrocarrilera, con '266,000 kilómetros, de los cuales 222,000 se hallan en el continente norte. (Revista Católica de las Vegas.) Una negragigante ha muerto.-Los primeros días del mes ¡ns;-ido, en Baltimore, \Vinnie Joh-:on conocid<, por la ''Grande \Vinnie," la mujer de ca lor más gorda que se h a exhibido en aquella ciudad en el musen, mur ió de crecimiento de corazón. La tal ntgra ¡;esaba &50 libras Ó sean 34 arr0bas, gordura natund. Algunos días antes de su muerte se quej.1ba de falta de respiración. El doctor que la asistió al verla expre~Ó no po derh sanar y que Sll muerte era inevitable como así sucedió. Ningó.n expendi·l de ataudes tuvo uno bastante grande en que cupiera el cadáver de la negra, te· niéndose que mandar cc.nstruir uno especia! que me· dia 10 piés 4 pulgadas de largo por 3 µiés 2 pulga· das de hondo, medido por dentro. Buena medida. - El rninistw del interior de Noticias Extrangera.s. La Defensa do Pueblo 5 Turquía ha m;:\ndado á los Gobernadores de las provincias que no pongan ob:,táculos á los armenios que quieran convertirse al catolicismo, sino que, por el contrario, les faciliten lo que puedan para que adopten dicha re!mlución. DE ESTRAC,0 De: H IGADO Of: BACALAO De un gusLo muy agraJable, es prescribido por todos les médicos en el Jf,..,¡ ,itismo, Escrófulas, Astenia, Enfermedades del Pc;;l-.ü • 7'i.•i11, C1!!,1r1•0 pulmonar, Debilidad, etc. 1 1 L:.!f~ ;f."f.TI~N" ~'ffr• ...-.:,••,5.O,Boulevai-ddeStra.sbourg,enP./,.RIS ,vv>:J·;¡;¡''i/V 'v ·~' .Jv'tlV-V-vf . · · Buchanan Vind Mill Co. BUCHANAN l\1ICH E. U. m; A. FABRICANTES DE MOLINOS DE VIENTO . para mütores de todas clases y usados <le prcforencia para bombas de agua. Economia de geJ:!te y animales para bombear Ilü requieren ;~"'""'.-...~-:_)!D-~'"" do de'.1 ninguna especie trabajan pot 1 sí solos siempre en aeeion, pnes el aire cambia el mo- 1 tor ele nna manera automática, U11icos A~mtcs para la Expf'rt,1ri,m. U nited Sta tes Manufacturera Rxport Do. pam l\téxicn Central and ~outh Améril•ai 150 Wassiugton St. Chicago DI., ami 96 and 98 Maiden Lane N. Y. E. U. de A. Pídanse catálogo;; y lista <le precios mercancias en tregadas en cualquier puerto ó punto feroocarrilcro de esta Repfiblien, lihres de fletes y derechos DEl'ÓSl10S l::N LAS l'lill\Lll'AI.E:i FAíUIACIAS fü¡.,63itos rn .iJl/,jlN,: J:.:!ffl T,t.~\'IF; FA.R.PE y SANDEllS, y en IJ~ 1,rincr¡).1 e~ l .1r,11.,,·1.L:1 d.•I IYlé;lea, rjnteresante ~escubrimiento Privilegiac!o r PERFUMES O RIZA :_~ SOLIDIFIES P&ESENTADIS EN FO&MA DE LAPICES (12 OLORES DELICIOSOS) Basta con restregarlos ligera111é11te para obtener los perfumes (el CU.tis, la Ropa, el Papel para Cartas, etc.) L. LEG-RAND, Proveedor de la Corte de 11.usia. 2071 RUE SAINT-HONORÉ, PARIS. Se vendan en las principales Perfumerias, Farmacias y Crogueria.s Ce todo ef Mundo. ----A~o.•AA~~.~~~~~".. ~11A~CO l>F. l'.\U!>i V.! c.,T\l., ... o (L, "'Ti:1·,,, - ~ - · - ~ - - - ~ - - - - l �-- ! La Defensa del Pueblo. AD1''INANZA. ¡Q52n 2s 11 m5d I ul2 mldr2 Q52 s5 s2r 12 dl 3 12 <134, 4tr4 q52 2s d2 t4d4s pldr2, 3 p Ir m2d34 d2 4trl mldr2 l t32mp4s s2 12 2sc4nd34'/ St•.u~1~1, D_id \ 1"re . .~q... -:-:-.Pesertores arábt!s dicen que uua ' •na C"".-,,f<lera.b'.e de rebeldes se e1>C\:Orevfo,¡ f-far :;id.) llevados á la aldea muchos cadáveres de los n... ertos en la t'1ltima batalla. El.AR, Diciembre 27.-D.!Spachos oficiales al Gobierno 11go dicen que Stanley y Emin Pachá llt-garon al río .1himi. •A.Lis:, Diciembre 27.-El Emper:ldor Guillermo recobró "lletament,, In salud y ha ,·uelto á emprender sus trabajos t:.1mb1e. üACETILLA. ~ TEATRO.--Asist11nos á la segunda función da• ,.da por la familia ;\lontenegro y por el pseudoprestidigitador Keller. . ª Sólo diremos por ahora que la famiiia 11ontene• gro es muy digna de la pn tección y aplauso de puestro púr,lico; ;,ero que á Keller se le debe apli~r la pena que señala el articulo décimo del Reglamento de Diversiones. A un prestidigit.1dor O() se le exigen impl•sibles; pero ~í debe exigírsele que en sus suertes obre con limpieza y habilidad, rausando una ilusión completa, siquiera sea por el momento. El que ohra de otra manera no es prestidigitador, sino un charlatán que engaña al público, atusa de su bondad y no me• rece consideración de ninguna especie. ji~ UN ES!"ECT.A.CULO REPUGN.\NTR.-Mo' ido& por un !,Cntimiento de nutural <'1triosidacl fuimos llt:'vado!l:, hace po~o~ día!-- 1 al museo 111rntó111lco ó anátomo-patoJógico q11c tienen expuesto al público de esta but:'na Ciudad los Sres. Richard A. Chap· man y C. Morrey, frente!, la Plaza Hidalgo. Al ,·er aqne\las figuras re¡.>resc11t,1ndo ios lrnniblel5 destru1.os que erpan~o:-::is enfcrnw<lac.lt.'s acas10 11a11 en los órganos, .il eX:!minar en aus repugu:wl, !\ detalle~ todo aqut.>1 asqueroso mo11ume11to, no pndi1110.., menos de pensar, deedc el momento y á In lJIÍ• mera irnrn•sión qne nos prndujo. en la µor.n conq•. 11il•Ju:ia Je tal exhibición para la nrnyo1ia rll'I púLli. e 1, ¡1ara los extraílos á la Cit'ncia de Galu10, no aC'flS• tutnhra,lus á tales ohjPtns, }' tambié11 1 l'n la pora ó 11i11gu11a utilidad q<:e pndi..-ro ret-ultar B loEt mi!--mos de Yer •.oda aquella enl•joi-::a de.-uudcz, iumoral th·F· dt! t•I in.Hante que 111 cienda dhina 110 guia loA pai,;o:-. del l'lllÍO.-o 1;x»mi11:td(1r; ninguna uti!Hhd }Jtll'dt:: 14.!suitar, r•·pito, á persu11as l'Xtrafí ,1:-4 ~, attc de cu• rar y que ignornn abt-olulnme11tc las fm:n1 y rlt !-:1r10llo dt-> loA ¡irncei,;.os IDOl'bc•~oF, l I c11rRdenaniic11to de las t•a111-1a!-I que los proJuc;;.-11, y los demás elt•mt>utos ele las t·11fei111t:tl:1dc~ cnyus tfecl.os na<la mái-, St' tie11t:11 ,1 la \Íi:ta, 1,nr lo qut• 110 lt•s. sn:i fácil t•,·itar\J.JQ; ¡,rru h,n·i,.:ndo J1Unto umi!-O ilr tHt• di•l·mus l'll lnc\'e~ ¡.rnlalirn~, y como im¡mrcialell, el jufoio que nútS formamos <l~J trabajo c1e11tifict1 y ~1tis1ico que realiza el mm;co citado. Aparte de uno que otro ejemplar anátomc-patológico, y de nna que otra disección anatómica que acus:rn estudio profundo y detenido en un anfiteatro, á la vez qu~ rara habilidad en la imitación y ar• te de la cerámica: fuera de algunas figuras tomadas con admirable fidelidad del natural, el mayor núme· ro no pueden calificarse más que de <:reaciones de imaginación de artista, un tanto romJ.nticas, el cual carece de juic:io rec.to y de seguro discernimiento científico, único freno para no saiir de los límites que la Ycrdad prescribe, por lo que, si como pro· rlucciones artÍ!lliras puedan tal vez tener algún mé• rito, como cientlficas no tienen, ni con mucho el mismo, no son de ningún valor. En las explicacíon~s del catálogo, (vulgo anuncio) di--;.fusamente han repartido, se adv1erttn rr.ul· 111C1 Je incopgrut>ncias é inexactitudes que eviden· temente m:mifiestan d e!-phitu de llamar fuertemen· te la atención del bondadoso, sin inquietarse de lo que en algún modo pudiera justificar la exhibición de las figuritas . Asf, .!.in descender á pormenores minuciosos, hasta cie,to punto enojosos é impropio~ de una publica• ci"n del carácter de la presente, recordemos el caso reforido por el citado catálogo de un nifio muerto á consecuencia de una erisipela en la cara; y en el lu· ear indicado se halla una criaturita de cera, no muy corrtctamente modelada, con una rnnncha carmln oscuro en la región señalada, que no tiene ni la más remota semejanza con aquel color rosado ó rpjocobre propio y caracttrlstico de la inflamación de la red capilar linfática, superficial, del dermis, (Gor· ter, Callisan, Bouchut, Desprez) y en donde no se advierte el más mínimo reborde ó elevacion terminal, característico también de la placa erisi¡ elatosa, ni. en fin, ninguno de los signos palpables y que muy bien pudi,_-1 :i.n haberse imitado. St! dice tambiC:n en t::I mi~mo catálogo que ti nú mero 8:! m11c~trn un c:iso c1e alt . . raciones orgánicas producid ;- s por ;¡q1.1ella cvnc,c id.:1, r, por desgrac.ia, genNalis:i.Clsima ~fección <le la sang•e, de virulenta n;ituraleza; y en tal lugar ~e encuentran piés y manos ulcerndo~; pero, en las úlceras faltan absoluta· mente lo~ car:i.ctt:res, (r)ue!-to que no son proteifor. mes cnmu st: h:ibla creidc) que distinguen lasprodu· cidas por est11 horrible afección de las simples ó mantenidas por un vicio crgánico de otra naturale· za, como el escrofuloso, el escorbútico ó el cancero· so. Se dice ahí mismo, además, que es tanto más teirible el eHrngo hecho por la enfermedad cuanto 1 1 ¡ it º· da l';'eárs,,. uién seda capaz de ,-señalar todo_s lo_s erro• ',. q . d I tal cat••logo espltcat1vo del res e in_congruen~1asl ~e que E:oz.amos en la actuam,1gnifu:o c:spect cu o . . é- · 1c:,-,...inconve· lidad? Y, por otra parte_,_~qu1~n no v_ . -~ de su niente y lo inútil, como dq1:nC;s al pnnc1p10, . u· exposiciórt al público profano al arte de curar, y ~1-. ramente curioso? ¿De qu é otro modo qne de up~ cu/ación reprochable puede c<1 lif1carse esa exhib i· , qu e se 1_r ev ara, á una escue ·6 1 ·No val 1a mas . 1a ~r;e.~c~o? ~o~f; para que se destinara . .:to para 1ue puede serv1_r? 1 del &ido tn~estra opinión franca y Sl no es a . ~ I público que lo ha visto, senurep wmero e: . no podemos uchlsimo disentir de e 11 a; per 0 cumplir var y al hacerlo creemos 1 I-'s de expresar a, . e nue:itra misión dt' pe· rel debe1 qu~ nM imµon Ji~tas imparciales. ELIJLTIMOJ)IA . DEL A"ÑO Está co~" -á Jg Yrov~~encrn s "o .. o m dar !.(i'fü1ÍáS . divina -por los beneficios r ec1"b"H¡os, "•. 1mpe_ . trar los socorros d~Di~s.en el .c~trant\~~f~ á este fin hay un eJercww i-ehg1oso P t noche del mismo ella y se hace en_ los, -emlos una colecta destinada al Semrnarw.- &; fes recomienda tan bue_na_ obra á los fiele3 y á los Sres. Curas, ad v1rtiendo q ne las e~ lcctas que se hacen en la i\1isa rlE;l d(a 1 .· del año es también en fa,·or del Semrnar10. 0 '!-!º d ORDENES QUE CUNFIRIO EL ILLMU SR. OPF.Z. .Ditiembn 19· 'dwts ,)/mores. t ~ Clerical Tomura y los cuatro "El F.CO DF.L NORTR''-Este esel nombre de ., e·vo periódil!O que ha comenzado á puhltcarse un nu J para Gobe·• en' V1llaldam:1. y qm·:tamb1'é t~ post u:~ • ~ J 1 '',tado en t-1 próximo penot..ln al Sr. Geuac 1or t r~. ~ ! Bc:rnardo Reyes. n Miguel E. Isla. " J oaqu In Castro . Manuel Zepeda. " ¡ C co Gonza o arras · " Luis Benitez. '' Canuto Palomo. '' :Melesio Gutrrero. ','. Ignacio Garza. Bernardo CharaH[a. 0 D,ciunbn 21 . Subdiaconadu. J"lr-PeOro Arroyane. rriÍ lt. Tomás Argiielles. activi Miguel E. Isla. Yau~. José M ~ Rodríguez. Alfredo Dávalos. ...,.,. ¿~' Leupoldo Ordorice. ,,, Mat '' . ' .. cmbn :u. Diaronado. • r tt o. Pedro Arroyane. 0 1 d, D . . A n\onio y Manuel Roúrlguez, .::m~ H1;tanc1a á p Antonio Vcrást~gui, procesadtlS con tno Sauceda y .. d. n etido hace tres ai\os en e\ tivo dd hom1ct to cu , mo . ,1 sta Ciudad á Santc1 Catarina en la per cammo ue t:. S Id' d J • ven Re[ugio a ivar. sl>ros ~e)<~nsores que lo son rt•spectiv~mente _l~s S . L' ~ José Can tú Ramón Tr -. v1i\o, E1nilto Gre~:, 1cs.i\Jb'1no! V'i:larrea'i han solicitado y:l para are a y . . d 1 . d 't sus patrocinado!- la grac,a e in u J l~FOKMF --Hemos recibido el que da la un ta c~1,tral dt! ¡ocorros para los inun<lad_os <.Id_ BaJio. !)-.•.no• las gracias á los señort'S remitentes. ... ~ . . incita á los jóvenes á que que es hered1tan.,, y se dg el1a Obser'ble para preservarse ... · hagan 1o pos1 -to que trasmi v_,1ción inoportuna en esheelruegnacr1,aptuoed,o se podrá ha f d d r tida la e t!rme a po II Lo que del>e reco· cer menos guardar:se de e. a 1 ient~ á un tra· meodarse en tal caso es su1etar a ~~~ el arte y na• tam·ento según las ,eglas que prescn e - ldolos procesados.-Refíere el Times un he cho curiosísimo ocurrido recientemente en China, v que es realmente có.racterfstico. Ha.y en la ciudad de Fuchow un templo, en el cual se hallan exputstos á la adoración de los fieles unos idolos dedicados especialmente á ayudar é sus devotos en sus venganzas. La muerte reciente del comandante militar fué ahibuida por el pueblo á. maldicio de los tales ido los, y el ,ey mandó formar causa á los acusado~. El gobernador, provisto de un mandamiento de prisión en toda rt:!gla 1 arrestfJ á los quince idolos 1 que eran todos de madera y de 5 piés de altura. Antes de someterlos á juicio, t:I virey les hizo sacar los ojos I ara que no pudieran vengarse de la sentencia que pronunciaba contra ellos. Reconocidos culpables, fueron decapitados por orden dd virey y arroj 1dos á un estanque. El tem¡,h f.ié arrosado para que no pudieran ir nu;;.vos Ídcilos á turbar la tranquilidad del pueblo. 7 La J)i,:~usa del Pueblo. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, _ Tomás Argiielles. ~~r :: Miguel E. bla. tim'embre 2 3. Pre;biterado. SaT' D, J·i•n Jo!->é Maldonado. de 1 Pedro Anoyane. má ' Tomás Argiie\les. lof :: Miguel E. Isla. mu de 1 w ,~;e!->ttü~l 2g .1 11 b,I Pueblo'> ha ltJe las cantit.iat~:.!~ con que la rMAllt.h -R.l CA~ T ¡/ª obsequ~ar á la~,.,~'ú.~~,..,1u'.·-....__ _,\JOLISl.J..,..f:'~--'u beneficio. . . ;-ios 1 ,~ ._.,.:..i,,, .;u1a nue~tro µt-nódtco, Y a eH·q11 1 re:-petto deb~fft:fs advert~r que como en el_ programa de la funcióR de gracu á que r.os re(enmos, n_o st- mt>ncioPabJ. para nada á la pre?sa, pues la deú1• catoria ::e hacía á otras corporac1o~e.s, 11~ creirn9s conveniente tomar parte eu la suscnc1ón 1 _sm q~~ ei;. to q, 11 era decir que censul'emos en lo mas mm,mo ~\ modo de ohrdr de nuestros apreciab!es coleg<ls dt la pren!-a, , ¡. • __.,,,,, · • jad, ,ria, c ;a h<>. .usión rá la , : ~Iéxic SENSIBLE PÉRD!DA.-EI Sr. Dr. Mao"d Pérez Bibins falleció en esta Ciudad el dia 24 del actual víctima de una violenta enfermedad, que, según h~mos entendido, presentó los caracteres todo~ del tifo. . . f.\ Sr. Pér~z. B1bins, tan inteligente médico, C0tl_l0 correcto escritor' é inspiraJo poeta, h;:i.blast co11qu1sp tado un pui:!sto tnvidiable entre l~s hom~res de l,\ VR IMPRUDF.NCL..\.-En la \~~~ ciencia. Muy joven aún, el porve01r parer1a son~ soo Domingo un gendarme, tratando ¡ 1\ reir!e, \" habna sid1, tan difícil como dolora. ~'b prever . . - . 1 h I enera .l ; 1 h t11er á un i~1d1v1duo qt1e pare~e e . ac ~. Juli '1ue la mano implacabl~ de _1 muerte tr~era tan º!lizo uso de su pisto\J Y la dispaf('I, hn'\1<... Rt pronto aquella existencia, y pnvara á Ja sociedad de fecho a una pobre mujer que estaba a\11 cerca. un miembro tan otil y en quien tenía cifradas tan Cste hecho pa!-Ó en la Calle- ~e Alle~de, <..1o nd e bellas esperanzas. ¡ la mayor frecuencia se venfican r:i'i:1 5 Y otros El\ Monterrey el Dr. Pérez Bi~ins era apreciado ;órdenes. " . . • por su ilustración, por ~u modestia y por so hon_ra0 1151 3e hace precis0 que el Sr. Alca!d~ 1 , ~~: :e dez., Era altamente Sl~J~~t!-~.'!... 1il 1~p'a~t'iiboñ do de Policla denMdenes apremt~t~~s Pá fit,qde . per•°" "ún'íted States- Manuf¡ctures Ex_port Co. ; gef'\darmes se mstruyan en sus e e 1 ..... , .--•A ~u )ara México Central and South Aménca. 1 231 \V as·h.mg ton St , Ch;c ,,. lll and ()6 and 9S ~fai<len Lanc le no vuelvan á suceder casos como e . . · 3n 0 :upa. ,so y d1gnlstN \~.E.U. de A. . ~:1 SENTEN'CIA. - 1.,a 2 ,ic Sóla de! Supt nal de Justiti1 h1 condenado á muerte¡ Gobierno de ·P'd catá\ogPs y lista de precios mercancJ:J.':. entregadas 1 ª1ns~ pue ,to ó punto ferrocarJilero de esta República en cuaqu1,•r libres de fletes r fiercchns. --• �9 La Defensa del Pueblo. Rl~A.-En 1.i m~ñana dd ú,tirno_ Domin~o, al salir ar la Calle de Dr. Mier d cMnto de los ~ore. ros ;,r quítame allá esas pajas trabó penJenc.aa el 'u lar ic.1dor Bern<:1.n.lo zava\a con lo.:i toreros es• p~~o\c::-1, ~onvirtiéndose la ~alle t::n un _campo ~ ramantc con grao regocljO de lus cur_1osos., qu1c n! como ~eían que la cosa no ~ra de . nes~o y que no 'hab1a de \lt'gar la s·rngre al rtO, ~e d~,·trtian grandemer.te gozando de tocias las pen¡~ec1as de aquella desigual contienda de uno contra cinco. . . Et final del cuento [ué q~e se llevaron á Zavala con ri1m b o ',1 la cárcel , siguiendo los tortros el CO· SEAMLSS RUBER COMPANY,-55 Oagget St, New H 1van, Conn. - E U de A. Fabricantes de todas d.'.I.S'ts de objetos de Goma siu costura, tales c~-mo J~·ringas, Dc::dales, Mamaderas. Botella!-, !'dotas, Veji, ¡;a; Guantes Hand;1s para puertas, Anillos para la denticion, Bandas pnra c::nfermos, Bolsas p:'.l.ra nieve, etc. ttc, Unicos ARer.tes para la Exportacion, Ut.1TF.D ST.\TE::1 MA:sUFAC'J:UJ,R-.' ?e ExronT Cn. Par.1 :-.lexko. Central :rnd S{.,l!th _·\mCrica- 231 Washington St. CHICAGO. ILL. Aurl ~G untl t18 ~llliden Lnuc, NEW luHK E. TI. D. tte A. Pídanse Catáloge,s )' Li!.ta de Prelios Merc:mdas entrez:id:is en cualquier Puerto ó pt1nto Ferrocarrilero libres de fletes y dt:rech,,s. Para,lox Ore 1penzado convitt. ~'N ¡ !llERTAD.-L,is Sres. Caballero y Agui• El mas sencillo, durable, y perfecto Co centrador de Metales que se concce. Su movimjento ~_s; _t;I _qu.e--mas se apro. · 1a á la de la Jícara ele mano, sin exepcion de tod as lá Máquinas que se cono_ce,. No existe mejor que eii~ si ~s que h~y alguna t buena. Probaremos sin cobrar todos los metales que ~ - ; : ·· ! fletes pagados, y diremns :;i se pueden concentrar ó no. e' 0 lar~ red~ctorts. del "Eco Universal," h_an r~cobrado la iihertad de que la psuologlr.1 ks habla pn~ado. l Nos alegramOI$ sincc.:ramc.:ntt:, y d~se~mo::. que o . c "a á to,los los demás pencdu.. tas que: han mismo su cu ~ido tncarcelados. 5 Ceo M. Cros Manager Ko. 21 I 7 State Str~et CHICAGO lll, E. U. de (as Estados. •"'F'i,1~ , c a • Sr. Tcrroz,s .,,,. ,.,obra ohteng1 el éxito q,ie Se lfll.f',· f.,_ ª""'"-':".2:!.:':~-, ,. éd~ r "! A •,'?•• •• ,··:e: ..:;t· 1/í·)~ : :~~:: ': •-' ~'/A).'··. ··, . lª so, D• LA Blenorragia , qneda destrnili raJ!ilcalmente por el uso da la ! Inyeccion CADET 1 DRl>ÓSITO GENERÁL ,u cal FOSFATO ce r AL GéLATiNOSO pot NJ'IlJ·o- H;d,·11'0.1t1~nd EL l\'IICROVIO. j PA.JtlB, Donlevard Denaln, 7 L4au la. IHSTRUCCIOH qu9 l!llltuelre; cadt frasco d• la I,1,yecclon c,uiet ,cad< ce f\. A•1aléptico DE1311fü.\i1lE, f'ºde l'cl. !:.. mo or l\ con· ltu, e:1to e! mas poderoso amerR~p;.ffalvr d., 1,i" t. o, zo:J or,1cna.10 á los en la ,·1,~u• ,ielJi!,•;:,. it 1-~ .11,,.e,-('s ,lei-Ca·ltu, á lo:- _., ,otte.-cie,,t i, a 1.t~ ,•.,,•:;,,11,1s 1l~b1litaaas y s.emeJ,mbl.~u p.u·.1 l I An~mla. la Cloroala, l.l Tials HOpio ~e.,hcioo de los niños. ' 11 pilar lin~:'~tói!.v\~/;,;J, 0 ~,!!:1 ~f:: .11: 1llisan, Thp6sit0Je1wdt11 P!!fü,e.lleJe Fubcn1rr St-8011r,N, tO. te el más ,. El' Too.u L.u ,11n1u,•Lu rnuc1.u, 1;;;-;,~:-: uacteristi fin, ning 1di<!1an lbpkitos ,a toW lu ,rtncipa!H FarmadaL Dopósilos en M6jico: J11!1 LABA.DIE; FA.RIIIE J S!lfDERS, y en las priocip,iles Farmaciu Jel Méjico. L j .. que engand ir,--.,• ofl 11ARlll 11.1, rece - ~ . A LO. S OB 4· == ¡:!<:ij~ ~--' me LacondamlnB, consideración de nrnguno. '!1plt. ,..... UN ESPECTÁCULO REPUGN .\ NTR.- Mo- \ido~ por un t-\Cl1timiento de natural <•uno1,1dad f_Ul• mos llevados., hace po~o~ di~", al museo 1,nat~m:co 6 au~tomo-p::ilo\ógil'O qu(.• tienen e~¡>Uesto al pubhco de esta buena C1nda<l los Sres. H.1cha~-d A. Chapman y C. Morrey, frc11te ÍI la Plaza Hidalgo. Puramente Vegetal para ei lHgado y el Estómago Dolores de Cabeza, liilis Torpcsc_eotuta del llio-ado. Costipacion. Un en~yo probar.t su valor prcParado por JNO. H. FRAr-.c1c ¡,.;ew \'ork. Unicos Ageotes p:ua la vrnta po:- Mayor ,-\OVERTISING AGESC\' Jaquec:l, 'ºº ~ ." del. Dr. F-u..1.-t<>n TICA." _ 1;on su corre~;1ond1tntC dc01cat~na: _el di~tinguido escritor católico D..•Jo!-é Juaqu11\ lerrazas s,e sirvió r.!mitirnos un e1emplar dt= ~u u.tima obra que Jlev?. el título de tste i-utlto . . Es un opúsculv tic más de págm.i~ con un precioso cromo en \a portarla y un rnuy buen rt-tr:i to :itográfico .:ltl autor. . . Se vende al prcci '> de 5o cntys en Mcx1co y 62 tn Para :\léxico Cent,:al and Svuth América. ' RESFRIADOS, BRONQUITIS lrritacion del Pecho y de la Garganta Conll'a esta, a!Tpccioncs, la PA.STA Pectoral v el •~Ao\tlE de r4AFE de DELANGRENIEA, de PAAIS, d1,intao do una effoaci<lad cierta com11rl>• bada 'V()r los miembros de la Acadcm:a de Medicina 1 •·-· de Franda. Como no se encuculran en cstms Peemes couw ~~---.\:!i .ni op!o, ni saleo de opto, as! como A/orphilUI cidas l>Or esta !~t~a !>C pueden recetar sin m11::do ninguno . "!nos que padean de To• 6 de Pertauis. mantenidas por dsitor en toda, 1111 Farmacias del Mundo entero. za, c<1mo el ese so. Se dice a te1 riUle e\ e~trab Je• lNl\IEJ~BLES PÍLDORAS "LA BAND!,RA .GUA D.I LU pA1'0_.PATRIO- D ni ted Sta tes Manufatur, s .E'xport Co. f RL SR. GRAL. M!ER.-Ha sido nombrado re de la décima Zona Militar, r¡uc comprende ios Estadoc; ~ie Oaxaca y Chiaj)aS. varios colegas en tstos últiinos ~ías que el ?r. P. Inclá.n notahle compositor mexicano ha escrito .una · <lt: ' requum · s" ,·antt: µ,ir pnme• misa recomen dando ·' · rJ. vez c~ando, ya muerto, esté dt: cuerpo prc.:sente en algún templo. ÜKicos Ar.EXTES PARA LA ExPORTAClON .. !. P\RA lJESPURS DEMUERTO.-Han dicho Seguros de las grandes ventajas de esta 1"1áquina soli'L~ f ~espondencia y exa :ien. ·e nUt\ na¡·uato hl expedido últimame11te la círcular Gua ' ue insertam1>S .í. cont1nuac16n · · ~ que pro h·be á las:_ 1. ~utoridades políticas de aquel F~stado seguir perrnt tit'ndo ias peleas e.le gallos y los 1uego_s de azar. Dice a~i la circulará que nos refernno!-: ''Acontecienc.lo algunas veces que con _motivo de las festividades clvicas ó locales, las autondades r(.1 hticas suelen tolerar lti ejecución de peleas ~e. ga. llo y otro.:i juegos de suerte y ~zar, que onglnan ¡.,e.rjuicios trascendentales; ti ciudadano Gobernador ha tenido á bien disponer diga. á ud., para que á su vez lo haJa saber á las auto~1dades d~ su _d~penctencia: que sie~1pre que se v~n~~uen t_ales tit:S· tas, no permitan mogllnO dt los_ tndtcado_s 1uegos, antes bien rec.lob\en su vig1lanc1a para uoped1r\~~. pues cualquiera infracdón que se comt>ta_ ~obre estt! particular será de su exclusiva responsab1h<lad. . - so Se encuentrra rie venta en tod:1.s las lfotic."\s. l'íd:mlo,-, jr . · W. W. K1'mball Co ~ . RE ROS_ 3ºº·ººº ºP"'"º·' S("' "', · 0 1ª Compal\ía d("'I Ft:rroca- \ H I -~FRA. (' ~ v E RD ~. . \ l) ?-Un mc::nsaje ti::legráficu de · ,, J Matamoros ¡J 1ce · , C ~. . lt:mana ha ,-1 •·Se ast"gura ttqu1 que uua ompan,a. ' 1 \ • • • MA.(ll:h Jl.lC:-\~T~:S DE PL\XOS Y UR0.~:,,-.·~,---..........1111 -....,:V~ - c1tac.los urgent:mt'nlt:! P ' l . ,. ·os que ron tuda ·¡ I t r céan1co ·)ara 1os rauaJ rn . .11 e t·. r.l~ ~n el tramo comprt:nJido entre act1v1ddd se 1 Yautept'C y Atnacu:<,l', - -_______.... A, . ' l•OR ~JCXIGO, CF5TRA1- & SOUlll ,hlEIW.:A_ ,at. Chiee..-0 l'.ll.. 'O'• e. A. V'-7"e,,;<h..U:4l"t0~ ottenidu la conet:sión parrt un ~errocarnl ~esde Bag dad. en la bota del Ri•J Gran<le á es.ta _crnd:1d, de Uonclc ~t>guiri á la Capital Uel Estado, VIL.tona, Col.· d t ·,nuan<lo por el neo Distrito_.de la Hu as.teca __· hasta San L-.1is Potusí. E:,,te camino, á la conc 1us1on t:1 d .. Paso de Aransas á Brownsville, formará )a.ruta ' r-· d J 1 :M · á más corla por ferrocarril de la ,.,u ac < < exico los Est,dos Unidos." RUMOR - Con ese carát:ter cr nsi"gna E!Prt1¡;~eso la noticia de que pronto st:rá nombrado oficial mayor de la secretaria de guer_ra, el Genera I _ Ma nud González Cos.ío, ó el de igual clase ~uh~ M. Cervantes en sustitución dd Gral. D. Ig~ac10 Es.cu· dero quien vo:verá á hacerse cargo de Jde de de p:irt~mento de caballerla en la citada oficina .. RL ILLMÜ. ~EROR PORTUGAL.-El dignl• simo Pastor de Sin.::.loa, con cuyo nombre encabezamos estas línea~, se halla en México en _donde permanecerá muy pocos dias 1 y lueg1J partirá para su Diócesis. D~seamos un viaje feliz á tan virtuoso y dignisi~ mo Pastor. PLAUSIBLE ~!Sl'OSICIOi\'.-El Gobierno de -\JOLl~v-••madosde tos Estados Umdo.s_ P1t'm1,1d,,,.,¡ , ,__ 1 edt1f!as eu t:Jd,1s it1S Expos10011t .19 Chicago lllinois E. U. de A. L ~· ,_J . . utbrica ma_s grande . 1 que existe y a · -:ictuce. mejores mstrumeutoS-. I C\,' ,"--=,... · . Estos Pianoi y Organos son generalmenl<! :iprec1ado:; p, r--9. bu~na construccion, dulzura y elegancia, como lo demuestra la. d~cidida preferencia c•m que se man en los Colegios l\I?si_calc~ Teatros Hoteles y en en las casas de las mas ricas y d1stmg1• das familias. Para aprender no tiene~ igual pues fom1.:mc su buen sonido un pertecto oido al disdpu\o. . Pídanse Catálogos y praciCl;i· Se ent\egan hb_res de fle1 y der,ec~osen cualquier Puerto o pnnto l'errocamlero de e· Repubhca, . Unicos Ageutcs p:1ra la E xportaaon; UNITED STATES MJ\~UI•ACTURES EXPORT l Para Méx.icoCcntra\ and Somth America. 231 ',VASIIINGTON STREET, CrllCAGO lLL. and 96 and 98 ~laidcn Laue :-i. \". The Buckeye Churn co. C,\REY, ÜHIO E. U. OF A F11b1icuntus de los mns perfectos hutidores·p1lrn mn1p1i0tai1~ i,·ste utensilio de sin igual valor par.a las haciendas produce \a mejor mantequilla que se puede desear siempre que se u~e buena \eche, y puede ser movido con nuestro motor de perro. ~Iejora útil y di,•ertida. . Únicos Agentes p,nn. la. Exportnc1on United States Manuf¡ctures Export Co¡rnra México Central and South Aménca. 231 Washington St. Ch?cago T1I and 96 and 9S ~Jaiden 1.anc N. Y. E. U. de A. Pldanse catálogPs y lista de precies mercancia!> e~tre~~as en cualqui••r puerto ó punto ferrocarJdero de e<;ta h.epubltc:a libres de fletes y derechos. �La 1>etensli del l'ueblo. 10 La Defensa del Pueblo. ' 1lebiend·J á la siempre aumentandose do?. <,e~1ar:da de la Bala llumeadora C•rbolicas . ) de Jo.., paquetes de lJebelador que nos \'Jt:nen de Panamá. Cuba, México y ,·arios otros puntos dt: la América del Sur hemos rescdto dl" poner nuestras balas humeador:..s en ver.ta en t.O?as 1~ Boti°'5 en tOOos los puntos de \kx1co, de la .Améric.'l del Sur y ild centrO. S,.- en~uentra de \·er.ta en todPs las Iloti· cas prect $4 c,o. l'or la Uala y $2.00 para el paquett: de: l h bdador l'id,..,e en cualquier 1k-1i1.-a l.a lbla H umeadora Carbo:ica alivia im;. "O tlt~S ENfER~!~~.~º~S DE DIENTES I potoo, Pasta y Elixir Dentífricos RR■ PP: BENEDICTINOS de la Al3AD I A de SOULAC ( Gironde) -L'"'-- Prior DOM MAGUELO:'~íiE ;,) Jierl:tJl,¡rs <le 0 1•0 : l!ruso:as 1S3J. Londres 1884 \ LOS MAS EMINENTES PRP,\!05 I!iVE~;'AI)O 1 373 Pelr~~! ~ot~~~:UD ¿~,\I <1 Ll c1111,l,o e,,tidiauo del E lixir Denti. ;::,_~ !.deo de los R R . PP - B enedictinos ~n :;?-' ~---. \ ,::,~¡~ 1\ • :1ll!'ni1:-.« ~ut.L:I ou o\ i1~u:1. cura y ..i..-tt.l ·.~-- --~ d c;1ri-,s, iur~:~L·c.,.. \:i.:; ,•11ci:1s dovoh-\enrlu ú luJ ~ ,dicntd-3 1u:: t,t,.m·ara p,'!rí.:dA. ·:,.·-~~\·Í J.. , , 1 f~• ·• 11 1 D SEGUIN ~ ¿:a:~ e únic.o prc3ervativ o de las Aiecciones Agente gene r a( tantaneamentc, · Cera ks ca.,;,os mas rebeld d C h <1uete!,; de debel;d,,r debiend~\. :it aro en trc:s meses los p,3· nico!- . Cura la Asma La • 1 am~nt~ _tomaase ~n casos<-~ y será r,H.licalmente ~-rada sera ahnado en cmco minutos 0 coneccion con la R::.la C.'.lri>oJ" los paqu tes de dcbelador en s 4.S-CALLE lJF.L CollEI!ClO. -t~ En su acreditado c:-tablecimicuto se cn~ucnt rau~ de yenta relojes de toda, cla.se:, _y_tamnnos y C<•D c~pecfo.lidad de Tt'pehe1on de horas y medias horas - PARA EDIFICIOS PUBLICOS= ' <lose el íabriennte de l"olocarlos Í\ sansf;1ccion educl.,rg~n e os mtcresaclos. Compone toda clase de relojc-: finos. y hace todos l , ~u~haci'l~cs q_ue eele enromicnrh•n en el nrte de Rel~~ 1er1a y later1a. - ,--e garantiza. el trabajo. ic:a. :,cto~r.; · q.ruramente Radicalmc-nte y eficazmente }' alh;a en el « E,; un ...-.;rJ:,tlero s.:rv:cio 11restado Íl un •stros lóclOL'.·'> ;.,;,il:,lilrl•.;.5 u..--1..1. :mti2'u:i. ,· ntili:-im;i. l'r-:¡-:~raci(•:l com1> ol mejor Curativo y dc.ntaria.s. APOLINAR l\IA CIA¡;:;,, . ATENCION !- EXTRAORDINARIA ! BOROEAUX Catarro Dolores <le cabeza Asma Sordera. · Bronchita ~eHalgia. Pulmonía Diíteretis, e:c., etc. El i::kbelador ayuda á la curad, ·n ,. d ,. 505 cromcos y difíciles. . ebe ser empleado en c.'\- l .<.s Facoltath-05 los mas eminentes d, . d ma~•<>r destructor de les ermos m ccla~n. que el meJor y ,tr:m ia!I enfermedades es ac,·d C aból~J,Y m.,rbtdos qne engen- e'f V enta. alpoT ~:na:y-or e n Jfe~lcO: L. C A-V .AB,OC, 6, calle del CinoO de Ma.Yo1 en las pr ·1cipales PEREUMEIHAS, FARMACIAS 1 OROGUERIAS. 0 FI t; · ª' 1cc, -_ . , . meo ' 1· U{l para I ran!-mitir acido C .ból: , n.1s ~.ucosas es por medio d e 1a n_i ar .coaCarbólica las superfi . u.ua JI· umeadora CARBOLIC SMOKE BALL Cía :,,; 3u E.\Sl l~~h STREl:T • __ • ___ . . ' • ORi-:. :;\:EW' l711icos Agentes p:ua la venta al mayor A!J YE RTIS JJ.íA- AGElí CY H•I< l H XI CL>. ,r~1-1Óx-~1:, ~ .. - -. h, L:ll.llOND ~IACll.l~-E- ,vo RKS. o.r ertos 1~· I El.A' ,1g(' .ih.' ••• ,1, \ oLYo1rrN A DF.J.. l)¡\. cr•.!,::noN. ío:ío-Je¡•ruginoso, Rer:o·;ador del Ce,ehro 1 de h S3ngr!l, c~~¿~JH~;~~~::ir;~~!~i~~~t.' 1:v~;.º:~~¡/fJ;;tiJg1'fs~• la por DEVUELVE JU VENTUD á los AGOBIAD OS CUALQUIER EXCESO. ENTONA el ESTOMAGO. Combate las EPIDEMIAS. .., l,(1LD,llH."~. 01110 ¡..:, U. e,. 1,. :\. MAOUiN AfT~PARA MOLINOS DE HARINA ~JOLl:-COS'. ' MAQU!H AS D I:: • > 1 ...._.,, ·' Case itanufa.cturing NTfl,L ANJ> ~OcTlf ,,)J>JnCA enta en todas '.as Boticas. 50 ~1:' (:J -RICH~IO~D, IXOIAN.-\. V. S ;\ • FA BR ICANTES DE )r¿IE.RRAS DE: MON?! ,S p. . • ,-tisf.c1os cóm~dos libres de fle tes y dereen cualquie r pun to C:e ¡ 2 República danse ca tálogos y listas de precios. ' l-f-:S-12 1),pos:Jo .-J, Siln S!rtd,lAn.drtt, y tod~ las buma.s Botiau. GARANTIZAN SU MAQUINARIA LIMOSINA D E p~•·. :-Udnra¡ciou y 1,11r hact•1· la nwjor cl:1~t• ,l1• h•u i • q .~. ~t:" p!H.'( t:" ~:l.C;II° ,h·l t li A"º· . . ••g qne st- •1m,tala. 11 t'II !o, F U .. , • otlm l•1s· molin el l.:' ¡ ,-1sLt'ma Ca:-e. · ~ , o J? .PEN:Ei:E!:~:C.R- Bebida efervescente Rc\rescante hgradable. i i VERDADERO DEPURATIVO DE LA SfJ{Gll!', cspcle la AC&HUD y los RUMORES . cura le.s INDIGESTIONE.S, l.'5 L~fE!lt.!:!JAlJES <'el ESTOMAGO y del HIGADO, la BlLlS, la. G(J'I A, el REUMA'f!S!l!O, la INFLAMA:§) CIÓN, la CALENTU RA, ia }'¡U:!'.~ Tii'<:ID::A, l-< JAQUECA, la DISPEPSIA, el AS'."IA.• ;(;s >;:C'!L!.lAS ,· ~:-]PEINES. Qu it a los BARROS y l os GRANGS-;ir&,;sc.~ .as EPWEMIAS y la FIEBRE AMA...'lilLLA. .,... : ,, . -.., -~·. 0 t- [, ,'llin'' T tOIW :--,... -,w"•- ~ - · · - w e-~.,, Economia en el trabajo. Ec~so:mA E1' EL TIUGO y ~IEJOR II AnI:'\A, Pn•c10s bajos y maqni w1r i:1 d . ~on las \·enlaja~ qut: orHc¿ ai ~Jtmcra cl:1~c ta!t; tal:tr molino~ nuevof! ó reemp ' p¡uazar icoelque cle!-í•a anti_g nn. 111 1 n~• L A C AsE l\L\xuFAcTuRi xc rOT,TI M RT'. 8 OHJO 110 1 • , •'º R ,. n O(;/IP. c ... TI. D A (¡_ �La Defensa del Pueblo. LA BOTICA DEL PROGR 44.-CALLE DEL CoMERc 10-44. Monterrey, Méx Nuevo- Leon A caúa de i·eci/,ii- de lnglaterm, P,m 1tn magnífico 8artido y Estados Unido.s Urogas, Med:cinas y l'rodnctos Qnimic Las m~:ravillo ¡- I-íld0ras vegetales de Todas nuestras Uajas son de fie,ro fmjado macizo y son con ccrrndurns de co111Linacion :-e lrnct·n á µrueba de robo 6 de ÍUl go O Je ambos, Las Uajas son todo fierro y bastante li!.!eras pa1·;1, la introtlu cion :n las Américas del Centro y dt:d ::Sur. M<•jor HOBB 0 PARA EL HIGADO Y EL ESTOAfAG y mas barato que la.:a C aj .1s francesa~, a!t'mana:- ó Inglesas. Se hace11 para poder arm:ni,;e y dt"sa1· marse y Je trasporto r~cil á !1mw de mul:i. Precios bajos entrl.'gado libre de fü·te y 1h-1eGli11~ en 11:UIB.;\HHO DI<: )ÍK l'JLDOH ,\S Y,,l.L ÜUl!-/WJr LA1:AIU<,H}UE ALQL;'iTRA.X DlC GUYO'f PEl{ i.,\S DJ,: "l'P.KI\IE~TIN"A cualquier punto del ,gloLn. B1101t:1'0 Gl~\:,iC lll-: CL1,:HTA:S .J .~ HA JH; FO LI, C 1l{l;ON DE BELLOC. HAYES AND WHITEFORD [51 53 55 57 59 61 W. Washington St.] l'astill:1~ de goma duras y blandas (francesas y america Chfoago, Ill. 111 e11ta, Fabricantes de guarniciones fino.s y entrefinas, guainiciones des'J.e $40 vor tronco de Cllballos. l::ie hacen á. las medi<lils que se defieen. Se mandun libres de flet es y derechos ó. cualquier punto de la R epúblmt. Pídl\Re cat.il c•go Y liRle, de precios 7 21 12 mmta inglesn, m·ozu.s, a (blandas y duras)-lolw, &antonina, ipecacuana J{erm,R, /' ¡¡¡ULTIMAS _,.,, .RL, VIOLETAS 'n~; Pr\lDI.\ . P.-\MP ,1S, ROCIO 1 CALJ , F: DE HrnALC O ole N. 0 1 <1 23 l:rj z..., l\lonterey-1\léxico. r Este ch or.olatc no ohstante la con, peten l:rj ----~ . cia de otros ch ()c olates elaborado!- por gran· c'es fábric;-i s dt" :\léxico, en la ú ltima Ex:po < sición lnd 11 stri .d dt:: e:-t,1 ciudad foé prerr,ia- oZI H do con Cf.l Z > ~ MEDALLA de ORO t;j l:rj ~c:-s por h iber io juzg:idn !n Comis'ón respec t1va de Clase s·uperior t:"' á ti/dos lo8 dr,más. t_:::rj ~ Se halla de venta en t"das las principJ.les de eomerc.io de e:-.ta ciudad. Cl!-a~ Este chocolate ha sido también premiado En todas las Exposiciones m, ' '" \ibres 1.. an~ ... d0nde se ha -presentado. @~•.u;,..,__ J, ,;-,·:-'::: :; ~ 1-3 ~ 1-3 O o:tIE c~Fll:O 01:rnNTAL BANTAN SAN l HF.:SO lt~XIEN'l'E . FllAZER AXLE GREASE. - La Grasa "Frn no contiEne petróleo alguno. UniversfLlmen paro. la. mejor grasa parn ejeM en el mundo. los climas sin blan<lo.rsf'.- Se mandarán li "> derechos en cualquier parte ele la Repúbhca. bricating Co.-Chicago, lll. Nue,·o York St Lo D. A. .Pnra precios entregado libre de fletes. girse H. la Advert sing Ageney Cor 1úéxic•o, Cen Amé11cA 150, Washington St. Chicago lll, E. S. D, Kimbark, Michigan Ave. & CHICAGO, ILL., E. U. DE A. F~1hricm,tes de F'1)rrc;el'in y Benamie11L Fab1 ic:llltcs dL• Coche~, Cnrros y B0gn<'.'-. / uei;: <le ma<ler,1, de Col·lacl"l. Bng1a•s y Ca1n tlo~ <l(' th•1Tos . Mue\Jei,;:, Kji~s, Ll:wtna de Rct:ro, G:u'l'C!ll'fl-, Lauzas, Varas, Pt-"rno~, C_la \in~tts, JuP:,!US l.:11tc>1·ns, Lámµaras, Lintl'rr fio!-, Pit,.!e~. Hayu, Hucilas y todo t.-1 matet la constrnncion. de Uoche~ y C;1r1·oa. Ma<l • coustruccion Je Cochí!R_l, ca1·roce:ro.,. 11ic1NFLAMA- TI}·l11DEA, ¡~~JAQUECA, f AS y EMPEINES. Quita --~ª IJ~'.l•'JI ROS[() IJEI. Pi\RAISO . MI 1:-.:GI.A'l'ERRA. IlELICiTROPO 0 1 ;:rn ,as EPIDEMIAS Y la .~: . ~:.:::.~~=~~3.¡to<ll s!il!UOLicn~. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1888 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 398 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bisemanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1888, Año 6, No 398, Diciembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Abraham P. de la Garza Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1888-12-30 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008383 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Catolicismo Clero Esclavitud Ferrocarriles Telegramas https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11020/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1888._Vol._5_No._366._Mayo_20._0002008946.ocr.pdf 9c8a069019d4eb1b94ed71782fb73d85 PDF Text Text N. AÑü V. 0 366. O!OS, PATRIA, LIBERTAD. -- --------------------------COiABOH,\CIO}: Ca1,dni¡.:, 1: " u,. Dn r i1, d<. " 1·,·,sliteio " Director prouieün·io Jo.-; { ,T_ :-ui•n ·:,, 1 .\t" Him'jo!'u, ¡ ,los? Z . <le hil'<C,n. l to1Lna fd (•1':lizt•11do. . .c\llJ/J\JIJ\¡\l P, DE LA GARZA,: COLABOllACION, Prtsk ~fogdnleno }fornll's. Lic. Melchor C'íirdenas. " fll.:inn el Z. de la Gar:r,.'\. Fecl, rico Palado. Em<"Jlt·o dt' ,1, r.i:ul1. 1,I Ji:pigmenio Il.. l\.lelo . o) l'REClOS !JE SUSCRICION. 00 PRECIOS DE ANUNCIOS. -@ d "' POR UK )fES En esta ciudad Ful'ra. de ella .... S - - - . .......... S o. o. 25 31 Los números t;ueltos ,alen diez. centnvns y los atrazados quince. ' Se publicará invariablemente todos los DomingoF. Una vez por pulgada.. . . . . . e§ ~"' f i: 00 !: Tr ~ ...~ Dos ,eces ,, Tl.'es veces ,, $ O. 50 .. ,, O. 75 • • . . . . . , . . ,, l. 00 . . . . . . . . ... . ,, l. 25 D1'3 e 1:1> meses ., ~ De 3 á G m('ses ,, . . . . . . . . . ... ,, 2. 00 E Por un aflo ,, , •........ _... ,, 3. 75 ;; Los aYirns en Gacetilla pagarán el. doble de ~ lo e>-prrsfld() anteríurme11te, · 1 1 BOTICA DEL LEON. Eduardo Bremer.-Monterey. Fa1·01ácia --,· D:s·oguería. ·-· E.:\' - , D1·ogns y pr-o<htctos quínlicos, Medicinas ele pateute, Artículos pm·a tocador y Pc1·fumes finos, Pinturas co1Tientes y para ai-tistm,, Aceites, Barnices, Brochas y .Matel'iales para tefiir . . :17it:111t0 ANTEOJOS Y LEKTES , SOLA!'v!ENTE DE CRlS'fALES FINOS. .. INSTRUME.NTOSül'TICOS APARATOS éINSTRUMENTOS PARA LA CIRUJIA. CURACIONES DE LISTER. APARATOS YUTEKSILIOS BRAGUEl{OS, F.AJ,1s y VENDAS PARA BOTICA. SElllLLAS DE HORTALIZA, UTILES LAS i\IAS KUEVAS. PARA FOTOGRAFIA. Las recetas se despacharán á todas las lwras del dia .'/ rle la ,ioche. �.Ace:i1:e para. .Al1.-u::D'.A°bra.d~ "LA DEFESSA DEL PUEBl,O.'' LUZ DIA.MANTE. 11Ionterrey, :JIayo fJO de 1888. Libre de explosion, humo y ma,I l ;o Grartos Fal'{HJlrnit. Santoral. 0101· Dom. 20.-(3 ° de mes -MinerVa.1-Pascua de Pentecos· té~ ó veni,la del Espíritu Santo y San Bernardino de Sena Con f. teste año se ?,mite su celebr~~ión) , . ,;, Conjunc1011 del E;;c,,rµ1on y Jup1ter á !as S horas de ia la mi~nrn form qnc el hroscne coriicnle, te11ic.1.1J,. !ns lata~ uu B-ifou 1lr. !':1• f,:s:e aceite e~ui falJricado por una rcdcstiladon e,:pe<jal exdnsivam, ni~ pa• rn el us I doméstico.). muy particularmente donde hay niüos. Es cristalino romo el a(!na ilcstihHV"t. ,._•11 luz Ü'ar olor. t''-. S T.\X .\! !t>ntc r¡n~ µemite lleuar l:1-1 Iámpnrr.s co 1 !a mism t 'ata sin derrames,\, ninguna cspt.wic. !.n::; rni..:nu~s (ám¡mras en 115-0 1111 '.h.. a• tu~lli<lad sir\·cn p:1r.1 1n luz l liamante liinpi,í.utfo-:,c y ponicudo ,1u1.wli ,., n11en1.s qne no l'Stcu t-a1.11 . r;1.dn'i cnn otrn tla'.-C d,· hril'11n1l~ ~: ~in 1. CO}ff'L ETA - EXTE Si~G ITl'\.O, '. nmbi Jwi ! 117. ~¡ ln !iimpnra .se qnic· <lti !,:·a ¡ior eusm11idail, ln. !ln.!11:L q:1c,L1rrí c:.;tinJ-1iil, en t- 111•,o ::~¡{1 <~n\·a-,~,,111 ..:11 11 C'l1va.~a1no;,; l.1 eu :w.1,- J li}1m- ut• 1 y 2 ga!ouc:-: t•x¡n·l.'-'ill d 11~<; d~· h mente p::irn rni:iH:-:. ñoche. Lun. 21 -(Pascua.) San Va\~nte Ob. Mr., San Hospicio Cof. v Santa Virginia Virg. Mr. * éonjuoción tic M:irte y la Luna á las 4 h., 14 min. de h tarde, CO)<F!RMACIO:-.ES EN CATEDRAL. * Marte en Estación á bs II h dt: la ooche. Nart. 22. (Pascua.] Santos Casto y Emili•J ~tres. y la Beata Rita de Casia Viuda. 1Iiér. 23 .-[Témp0ras.-Ayuno.]-La aparición ~e Santia: sro Apóstol, San Epitacio Ob. Mr. y San Juan Bautista Ross1 Conf. Jncv. 24.-Nuestr:-t Señora del A~xi!io de! Cri.stiano, (se traslada al 20 de Jumo,) Santos Do1iac1ano y l-..o~ac1ano y Santa Sus:rna M r. · HORA SA~TA E'.'i CATEDRAL Viern. 25.-iTémpriras.-Ayuno.)~S::io GregoriJ VII f'a~ pa Conf. )' S. Urbano I Papa Mr. Llena a las 7 h., 3 min , 3ó seg de la mafia na. ::-:íb. 26 ,-(Témporas-A,·nno]-San FelipeNeri Conf, [,,e traslada al 9 de Ju11io.) San ~:lcuterio Papa 1\1r y SaR Simitrio Presb. ,¡ r Por la tartlt! !.etanía:. :Í :Oí aria Santbim:1. en Catedral. LA MADRE DE DIOS b'ahl'icado en New York por· LONG~lAN & MAl:fl'lN~Z. M en todas las Exposiciones que se ha presentado. C~Rf;,__ I_NF:\LIBL~i\lENTE Llaga;', Heridas, Tumores, Gangrena, Cáncer. , istula. c,ofulas, Ulcerds, Almorra~as, f1quetes de an11:1ales ponzoñosos, Ens1pelas, l 11ila111ac,01ws, Golpes, U fieros, Panad1ws, y toda clase de enfermedades externas. ,E .. S e ga,ra.IDJ."t:iza 1:e>da. cu.ra.c:i<>D, LOS ,1 l•'.lllCOS 1\f,\S AF.\~IADOS LO HA!\ ACOGlDO FAVORABLE~IENTR. \! UI.T!TUD PR CERTIFIC,I DOS ACKEDIT,\ N SUS EXCELENTES RESULTA DOS. l\IAR,\VTLLUS/\S rarn no fi{'r Se vende ~n las principales Boticas de esta Ciudad. CURACIOXES Par"! ped1dos por mayor, dirigirse a! propietario, eugaiín?o <·en las nrnc:hns adulteraciones qne "'.' expenden <'Dn el unsmo nom Ure, debe exigin;e sobi-e c;1da l:,mp1nslo la firma c1e1 propietario. r.,. P. !lickey !'/íanufacturi11g Cn. F11h;iü:\!\tf:--.\i1:•¡nin,u·rn yi,m Agrienl- tur111le.-.gr,1oa,wi-a~ de 1031.1:. El mejor des:gl'!ln:1>lor cono1•1do !H•n(;1•lo y faerto. Al1,;;1,lot· 1:c t\a'ITPU('!s pt>1lregr~RO'- y de co.mFº· !.'.l:n1-Jorn.l;les p~,r;: ,.lü-:n ei prtYÍnlfll· to)' rl <'lll p(i•H'i!clode !11s 1:nl!e~ . .\lny ~en- c.-ii!,),:; tn:'ollt'}1L;e1, ,:,on (los urnlas p:re~10s cómo<\¡?:, y lil•r,} rln flete~ y d;:l·e1:hoa e:n cualp1.1.1cr p1a:t:1 •'eh lt~púlJlien. l'íclanse c11t.1it1 N' :-,; h~t:i ~e _¡.,retio:i {;. !1~;~ l<'Hliri.-\ P D:d:;;, '.\frn C'o. TI.ir:-: ...:-: \fr-. :·: F .\ Avemda del. ó de lllayo No. a, México. o al 1m1co flgente en esta frontero. 1 Botica del Leon--Eduardo Bremer--lUonterey. lN~lEJOHABLES lJÍLDORAS del. 10:Ii."'., Fu.J:tCbr.n. l'nramenle \'eget:1! p::ira el Iligado . y ti Est<',mn¡:;1 • Jaq~eca, l~o!o~es ~e Cabeza, Bilis Torpescentut:i del Jl1gac.lo. Cost1pac10n. Un ensaro probará su \·:ilor preparado por J:,¡Q, II. JIRANCIC Kew Yorl:. Unicus Agentes para la vrnta por Mayor A IWERTl!:i!NG AGENC\' !•()R ,1r::x1Go, CR:-.TRAI. .1< SoUTH .\~IERIC.~. C:l:::..ioac-o :t1l.. -c:r. o. Se e~.n:~ntrra ele 1:t'ntn tn todas la~ lloricas :..;:;o ~a.2:b.!.z:>.:z-to= ~ t apartando de ellos el tupido velo del error y la supersticl\'ln papista. Así lo aseguran, aunque quizá no se engañen mucho los qne les atribuyen muy distinta y nada evangélica misión . \ . Uno ele los puntos ele nuestra creencia que ron más insistencin combaten, ya ele palabra, ya en pequeños folletos que con pro· fusión reparten á la gente sencilla, es el relativo ú la Santísima Virgen ~faría, á quien los cntólicos creemos, no Deid,Hl, como calumniosao1cnte y con notoria mala fé 6 SLl· pina io-norancia de la doctrina ele la Iglesia aii~man los protestantes, ocro sí Virgen concebida sin m:rncba de pecado, Maclrn muy amarla de Dios, Reina del Cielo .Y el~ la Tierra, Señora y Aboga,ln nnestt·a; y creemos asl mis1110, aunqne piadosamente. que su bendito cuerpo no sufriú la corrupción, sino que unido á su pmísirna alma g,,za en la manción celeste del premio co• nesponcliente á la ex.celsa virtud y sublime dignidad de ia qne rnereció lleval' en su virvientre al Iff10 rle Dios human,Hlo. "o-innl . si,IQ ' i,:,ta es, y ha siempre l; fé de la Iglesia C,,tólic,1, que alwrn me pn,pongo sostener contra los groserns sof1s1nas ,v fa\. sas ,,sc,•eraciones de los que á fuerza de protestnr y más ¡,rot-cst.,r h,rn llegado ,í re· tlut:ir sn crcd:) á pur:1s negaciones, en términos de qne, sin poderse ya _determina\' )o que creen apenas pueden designarse por l(l Nade\ m:ís grato prtra un buen hijo, que En1plasto Monópolis DE JOSE GRISI ¡:•. y la car,qulsta pacif:ca. . Prem~d_o cc·n Meaªll_a de Oro 1 La Defensa del Pueblo. La Defensa del Pueblo . A • l'íd1n\o<; 1lcfo11,ler ann ú costa ele su propia vida, ei hon, r villanamente ultt·.-jarlo de la m,u\re querida de t'll cor:úón: u oda tan satisfJ.<;t'!' rio c·omo rei\'indic:1r ,ns clercrhos y pnv1leo·ios (¡. □ e ia ne,,1·,t cnvidi,t y el odio más ::, 1'.') encona1lo se e~forn:ran tn ar rebt.ltarle. Los llamados ministros protcst:-ntes, que p,'.ra castig,! de '.iue_str,1s _grandes ru)• ¡,. s D10s en SLl Jn,t,, rn,hgn:1l'.1ón ha pe1·m1tido ,·c1wan á inv:idirnus cual mortlfora plaga: c~os pretendido~ evangelirncl,w~s, que, :nrogát~close par,~ 11tt?r_p~·etar las s.agrad,,s Escr1tun,s \u rnfahb1:1dad que 1!1~g,rn á la Jc,\esi,l C,1túlic,,, han logra el o th VJ· ~!irse y subdividirse en tan crecido nt'i!nero de s··ctas que ya se cuentan por m1\Ju. res : esos infclicr:s sectarios do quienes alguno ha dicho con sobrada razón, que ses.abe In q ne creen hoy, pern no lo q uc creeran mañ.1i1H; tal es !a variedad ?onstc:inte cte,s~ fé movediza: esos ilustrnclísunos y ee\os1s1 mos apóstoles del PL:l'º :'Vdnge\io, np~·o~'echándosR ele la amplia hbcrtacl y rlec1chcla pt·oteetión que gencros?s les. dispens~n nuestras leyes actuales, nenen a conver~1rnos, dicen, y á ubrir nuestros cerrados oJus, que niegun Kada tendré que deoir Lle nuevo, porqn:i no sient.lo nucvJ. s1oo muy anti~ua b cw~sti611, dudrns plumas hl h 111 trat:Hlo ya, pudién,1<1se decir que \a materi.l cstitagot,t,la: tainpoco es mi ánimo convent;et· á los que, refrnct,n·os á to1lil argumentación, persL~ten impertub,1bles en sus errores mil veces combatidos y pulveriutdos por la inflexible lógica; p1·opúngomc únic.1rncntc precaver de la seducción ú los inc,rntos que, ftltos ele instrucción, pudieran ulucinarse con los fü. tilcs rnzon,,rnientos de los protestantes, inofensivos, pLwrile, y disparatados par,, el s,1be; pern no pnra el que carece, q ne a J,.10 "' sencillo pueblo, aun re l los pnme. como el ros ru,limientc•s de la ciencia. Entremos, pues en materia. La Concepción 1nm ,cubda de ln Santísim,t Viro-en es"ª ¡iara nosotros los catúli::, ros nn dogma de fé, q ne nache puede atre·verse á negarlo sin incurrir dosilc luego en la nota de hereje; pero no es una venia,\ nueva, puesto que la Iglesia en sus clefünciones d,wmáticas no cría mwvas verdades, o ' sino únicamente \mee en su tiempo y opor- ., . �4 La Defensa del Pueblo. tunidad convenientes, ob:igatoria !a creen• cia que antes no lo era, obrancl<t en esto con la prudencia, tino y acierto que no puede faltar á la que cuenta siempre en sus clcter• rninaciones con la asistencia continua de su divino Esposo, que terminantemente se la prometió. Tampoco es nueva la creenci,1 en este tierno misterio: ya en el segundo sig:o Ori• genes la había insinuado dicieudo, que en la salutación ~ngéliPa, la palabra griega que se ha traducido ''llena de gracia" 110 súlo significa eso, sino t ambién ·'concebida en . " yana - de que en mnguna . gracia;· otrn par• te de la Sagrada Escritura recuertl,l haber encoittrado dicha palubra En el siofo cuarto, el gr~nde Obispo de Jeona S. Antíioco, S. Juan Crisóstorno y S. Ambrosio: en el quinto S. Proclo, S. Jerónimo y la brill~ute iumbrera de la Iglesi.1, S. Ao-ustín: en el sexto S. J<'ulgencio, en el oct1 rn S. J :wn Damasceno: todos estos Santos PaJres dan testimonio con sus escritos de que la creencia en la l umacuiada Concepción no era desconocida en los tiempos en<¡ ue ellos escribieron. Ko son menos concluyente prueba ,le la 11ntiguedad de esta creencia los uecretos de l'arios romanos Pontífice,, el sentir ,le no pocas universidades católicas de lnglaterra, Francia, Espafü: ó ltal;a cuyos miembros bacían profesión de ereer d misterio de la Concep~iún Inm,wuia,l,1, y con juramento se obligaban á defenderlo· v finalmente, la fiesta religiosa con este' 1~on1bre esta blccida, y que por cierto no es de fe. i:lta reciente, pues era ya antigua en Oriente en el siglo séti:no, y en Occicleute se remonta á más allá del siglo duodécimo. Y no es extraña b aparentemente tar<lí¡¡ institución de una fiesta en q uo se celebra tan glorioso privilegio de .Mal'la, si se considera, cdmo sabiamente reflexiona el Abate Gaume, que la Iglesia, asl corno no decidió desde su úrigen todas las cuestionf'3 de dogma y de moral, bmpoco estableció en trn instante las distintas prácticas de su culto; sino que se conformó con los tiempos, v se achiptó á las necesidades de los fieles , fo cual prueba su profunda sabidurb. ·'En ''efecto, continúa dicho escritor, debemos "juzgará la Iglesia, á la divina esposa del "Hombre-Divs, á la encarnación permanen"te de Jesucristo, corno al mismo Jesucris"t?. ~ elnií'ío crecia, dice la Escritura, y era ''jort!ficado en espíritu, lo que no si.,nifica "que la sabiduría infinita, aunque r~vesti"da de nuestra carne, pudiese aumentar en "ciencia y en santidad; sino que el Hijo de . "Dios, adaptándose á las leyes de nuestra "naturalczn, nrnnifestaba c,irla día más sa"biduría y santi,h,d á rne<iitla que nclel;m• ''taba en edad, IÍ pesar de r¡ ne des,le el pri·'rner instante de su coucepeión fuese la s,1. "biduría y santidad const!m,1,bs." ( Ganthuará.) DENTISTA. El que suscribe tiene id honor dt: ofrecer al plilrlic-o los ,cni· cios de su c:1.rrr·ra como "Cirujano Dentbto., .de la facuit.ad rl...: l\íé:~ko L:i. pre;i~a. a~a1que inmcr ddame1:te y cuya L:,·.ir :ign:<lt:Lc:,, se ha dig:11ado recomendar mi,; tH,bajos p.•r bs m,1nifestscio11ts. de b 1rnmcwsa cliente:;,, t:on Gl!e mr:: t:e ,·i,;:o honrn.d,_) Uiaru,. mente: sea, pues. é~te el humilde testimo1.io que en gan,ritia d~ s,1s obras como Der:tisti, ddia preser,ta~ ~ !o~ p;i.ciemes. l)omidlio; J,;sEA!:~.11:,,\ Cn!le de 11 id~li.::o núrn. J. tacl ca11tivos 1 el sncar á esas almas de sus ca- lnbozos? •No es vestirá los que están desnudos, el pr~cnrar á esas almas santas un ,·estido de luz. el rnstido ele la gloria eterna? ;No es un acto ele carítativa lwspítalidad, el introducir esas almas á la celestíal J erusalé □, hacerlas conciudadanas de los Santos, y comensales del hombre Dios en los tabernáculos eternos? Poner almas en el cielo, ¡no es una obra aún más sa11ta que sepultar los cuerpos y poned os en la tierra? Hé aquí en cuanto á las obras de misericordia corpornl. En cuanto á las obms ele misericordia es pírítnal, ;,no ha>: mucha _. senwjanza entre el mérito ele la cnnclacl hacia los muertos, y el c1e los bnenos consejos, de la correceíón fraternfll de la instrucción de los ignoranteL\ ilel p~rdón ele las ofensas, dela paciencia de las injurias? Aclc más, ¡hay ?onsne\o rompa; 0 Un c.onsejo por semana. LUS DIFUNTOS. C_nando molÍa alguno de los amigo!-3 6 <·o• nor1dos dt> Snn Prancisco dP. S:tlt~s, nú ce:-i;i- ba d_t:• hablar bien de él y re<'ollil'IH.1arlo á. ü::; c11·aewnes <le todos. No nos ncoi-damos bastante d1, HW---:.::itnis muertos., deda el ciar:to, y la ]"'i tueha e~ que 1:0 ]1ablumos hai't:u,te de ellos. y hasta ,•vit"mo., hablar, cu1no si fuera n11 asunto funesto. Dl·· jamos á los 111 uertos q ne st-pu1 len á Jos ~ue1tos. ..c\..sí, tan puco dun1 ble corno ('l so- nido de Jas campanas en Jos fmH·r:.dL'S, d l't'• cuerdo de los mue1-to's se <lE'snUll'<·e- c. . n nw.s tt~n memüri:;, con Pl últirno s11s11iro d1ll to(Jlltl fu11ebre. 1:'lo perisamos qne la nmbtacl que pnede acabar, aun por Ja mueitt:>, no f11é 111rnrn verdadera. El amor. dke in. Esc·titur;1, ' t·1ur1,e' qu.e e.-; rnas. la •m,uertf>. Como es una e~.pPcie de sfü•J'Uezio de$trozar la roputarión de los muertos ;{t--í c•s 1111a. señal de piedad, t:lal)ar eus hne1;ns r nnli~la- des y contar s1-:s acciones ri1tnosas. Deeía e~te grn.u Si.mto~ qw~ ornr p11r !os mnertos era una obra de misericordia . P:\ 1.:. cual estnhnn contenidas la.~ otras tre<·t:. ¿No es. pto~;eg11í,1, en algún modo vhütar {t los enfer;11?s, el obtener por nuestras or,:c-iu nes el ahv10 de las pobres almas ,!etenidas en el purgatorio! ¡No es di:r de he her á los qué tienen sed, sed de la; vista ele Dios, "ª medio de las ilamas AXpint,r-Jc_e3, el c1arl~s parte en el rotíocle nuest,ras oraci0nes, y adel antri r·para ellos .,1 momentJ tan deseado de h misión lwatífi· ca! ¡No es alimentará los qne tienen hambre. el apresurar la libertad ile los dífuntos po,· los medios que la fé nos ha heeho ronocer Y nos pone en nuestras nw.no~? .. ¡No es rescatar prisioneros, ponn en lib~1·- 3 La Defensa del Pueblo . • rable al que nnestrns oracw_nes a1ran~Hn a las pobres almas del pnrgntor10. C'll sus 1nex- plirables sufrimientos? Ofrenda á Su Santidad.-Entre los dones ofrecidos estos últimos dlas al Padre Santo, fijura un hermoso reloj hecho por un oficial de la guardia suiia. Está construido de tal suerte, que por un inoenioso mecanismo marca en seguida en un globo te;restre, que lleva encima, la hora precisa del día ó de la noche en cada punto de la tierra. Terrible castigo.-Los dicrios católicos de Francia refi ~ren el siguiente hecho horrible, ocurrido en el Tiro\: "En Berebtesgaden hallábase un día un joven en un café blasfemando del dogma de la Inmaculada Conceprión, sin considerar el escár,· dalo que causaba á los allí presente!'. Vaci~da la última botella, muy satisfecho, montó á caballo para valver á su casa. Galopaba y se acercaba á una es· tatua de la Virgen situada al borde ó linde del ca· mino. Así hay muchas en aquel pais de ardiente fé cató)ica. Al llegar junto á la imagen, su caballo dió un bote tan violento, que le arrojó contra el pedestal de !a Virgen, y a\!í le haliaron bañado en sangre, sin conocimiento, y rotas y hundidas en el pecho \,1s costillas. Al día siguiente murió sin recobrnr el conocimiL'nto." ¡Coincidencia singular'. Ultr;,jó á la Virgen 1 y nnte su sagrada imágen reci Lió el casti¡?o de su horrible culpa. (Revista Católica de las Vegas) El telantógra.fo.-Otro SE VENDE en la \'il\a de Santa Catadna un solar de 1S varas frente por 5o de fondo, con una pieza de terrado en la esquina,, y situado en la plaza p~~cip~\. Las personas qu: interesen a dicha finca, pueden dmguse a la dueña Sra. Isabel Guerra de Arispe, en Montemorelos. Noticias E.xtrangsro.s. Abolición de la esclavitud.-EI Padre Sanw prcprn,e ¡iuhli~ar, ron~o 1~} l.1a i1~~i~arlo, ñ. !os P.e 1 1e,r1incis c1el Br;.zd, un;i. hnnc,ica dnl~tda fl los olns· po~ de aqu..:lla región, excitándoks á. trab!!ju c.on ol,jeiO de abolir !a esclavitud l.ns ülH!-pos de O\rn· d.1, G oyez y S:1.n Pablo rlesJirnl!an todo su celo en t>sta ob1 :> 1 y h::n <.,btenidn grandes resultados, e~ye· , i::ilrnt:nte co,1 las ca1tas past11rn!es que han publica dn ültim amtnte cc,n motivo del J nhileo de S J Santidad. En la proYincia de .~ lagPns ya no quednn más que 7,000 esclavos, ~iend? ~s1 que et~ 1872 ~e cont,lbiln 42,000. E.n la provincia de B:.i.hia, el nn· inero d.:: colont.1s libres se t:leva á 300,000. De!-gra ci~darnente, todavía hay 100,000 esclavos en la d~ ~an Pablo; pero el eminentf':! Prel;:¡_do de e-,ta prnvmri,1 t:desi~stica hAce grande5 eduerzo3 para po· flt'I' término á una C!)Stumbre tan contraria á la ca· rida<l cri~tiana. La Encíclica de LtÓn XIII dílrá un nuevo v vigoroso impulso :d movimiento qi,e se acentúa e~ hvor de la abolici ón dt: la esch1\·itud, y será •rna gloiia bri11ante par,1 el pontificado ~e León XllI \rnb~r <.nntribuido á esta obra tan prnµ1,1 y ex· elusiva. de la verdadera ci\ i!izaciór. ~t· 1 Recompensa.-Su Santidad ha ordenado tom~r nota de todos los funcionarios de Italia que han si do destituidos por el Gobierno, por h,!ber firmado la exposición pidiendo el 1•e5tablecimiento del pod~r temporal del Paµa y prefiric:ndo perder sus pL1estns antes que hacer traición á sus concic~cías, co~1 olr jeto de darles un:1 muestra de su gratitud, dcstman do á cada uno de ellos como recuerdo un objeto escogido por él mism0 entre los valiosos y artistico.,; dones de la Exposición Vatic:rnn. gran descuhrimient 0. Una nueva invención '1ne eclipsa el teléfono. CHICAGO, 1-Lnzo 20.-il.l Profesor Efüha Gra)', de Highland Park, ac.:iba de completar nna inven Lión tan portentosa é importante co¡no la del teléfo· no •'E! sábado p,óximo," dice el Profesor, "voy á dar una exhibición de mi nuevo telantógr ifo en pre• st.:ncia de v.Jrlos ct.b1.lleros r:lel E~te. Lo he expe ri:nenta,io infinid:1d de \'eces á mi entera satisfacció:i. Con mi invención vd. puede sentarse en s11 ofic ina en Chicago, tomar un lápiz en sn mrno, es crihirmt un lll,t.nsaje, y según se mueve ~u lápiz aquí en mi laboratorio se rnue,•e un lápiz simultánenme11te y forma rle la misma manera las mís111as lt::trns y pn!abras. Lo que vd. escribe en Chicag1> es reproducido instantáneamente aqui en facsimil V<l. puede escribir en cualquier idioma; en taquigr.ifia ~¡ qnie1e; puede usar un código Ó una clave; no importa, aquí aparecerá reproducido un facsimil -y lo mismo sucederá si vd. quiere trazar un diüu• j o-el cuadro sérá reproducido aquí. El artista de su papel, puede por esta invención, telegrafiar su di bujo de UN 1\CCIDENTE EN UN FERROCARRIL ü otra ocurrencia tambien como un correspon.5a\ ó un 1·eporter envh poi· el telégrafo su descripción tn pa!::ibras. Los dos lápices se mueven coet•neamtn· te y no veo niPgún molivo porque no se pueda ope· rar un circuito de 500 miilas cnn tanta facilidad como uno de diez millas. El telantógrafo suplan tará t'l tdéfuno en muchos caS0'i porque tendrá mu· chas vent;ijas de qu<.! este carece. No causarií. rui do, será ménos ~fectado por la indución y no pue.:1e resultar ninguna. equivocación . CO)iO SE MANEJA. Cuando una persona desea comunicarse con otra pnr el telantógrafo empuja un botón, que llama · 1 anunciador en la oficina de la persona con quien se desea conversar. Entor,ces l<\ primera persona. t<1· ma su lápiz de escribir y este puede ser pluma ó lápiz y escribe su mensaje en un rollo de papel. l,o. mi:-mo que escribe -así escribe el otro lápii; al otro extremo del alambre. Al escribir, su lápiz ó rlumtt está adherid.i á dos peqi1eños alambres y estos alam• �La Detensa del Pueblo. 4 bres rc-gnlan las corrientes que dirigi:::n ti 1.irJiz ar otro extremo del alumbre. Pero estos alambre3 no le sirven de molestia: \'d. apenas sabe que e!:tán ahí y pued!:' escribir con tant,\ facilidad como si estuvie. r:i.n ausentes. No dudo de que mi invención podrá usarse come,dalmente y su precio no p~s:trá de $1 S á $25, y trabr-1ja con más perfección q"c el teléfo no. León Taxil.--.E! Frac-m:HÓ.l arreper,tid 0 , c¡11e l'eva el nomhre cOn qne ene 1beZ.i !ll'1s e~.te pá1 r;;fo y q11C' ha ht:chu irn¡virt:ir.tes re,•d ;.i c:r,!le•, regaló ai ~r. León XIII una pluma de oro L1 tkscri¡w ión d<! dicho ol 1j.:to h t , :m:-im0,; de nn r u ll' l:{,? y r s rn1110 sigue: "El ángel de la Fé cubr,~ cun s,i-; a] ;as el siJno de Lt Redención. ern\JlemJ d~ la {o'¿ C,tóli c<' , En el centrn la Cruz 2p , re ce u1n e:.trel!.1 tn diam,~ntes con rayos iumin0so~, en l11,; cual~s ~e lt>en e~tas j,ahibrns: '' Lumen in e ro ci." E t ángel tit"ne rn una 1:\;ino h, llave dtl cielo, d e¡ Ó,;ito i' '.'l gr~:fo re:-e:-vado á los SDC(-!:>ore; <l e S,rn P1~Jro, en la otra l:1 e~p,111<' , instrumtnto del ni:irtirio de San Pedrri. El error h~j.1 la fonrn de ~t·rpie-r:te, tr,Hfl en \'?.no <le subir, en·o cándll5t! en 11 ,s p1it'gues rl. e 1,.. túnica del ángtl, pr;rque c:-tá suby1;g.:.ida p¡,r l-:1 f-,pada, que sini!H1liz.1 :.. mismo tiempo ·a f111•1z;l de la ~p:il ..i br;¡ dd A¡, Ó,· t,>I de! las gentes. ~ corj11nt " Je! trak1.jn e;; o~ gr:::n :lísimo efect,:. a~ Presupuestos. ~1.:s u1ri0,o f'I presn¡iue~to de 1., qne cuestan t?.:> famili ;1S rein,:1!tt•<. . -1,:~s veinti<lns f.:rni)i;;s re;.; !t>~ q11e h1y t n 1\!1•ui;1· 1,i ;, cu:·~t .! n ;;I im;:erin $ r6 500,000 --El Sultán de Turcpin y su i.~mi i:1 a l., ... r,rlien .intH1hnente S $ 16 ooo,cco. -!;;¡ Czu rle Ru..,i,J $ 12 230,000. -..i-:1 l<:mpa;,t!Dr de A11stria $ 5,,;co,0.:0. - l,:J familia r,:::l de li-gl :i i e t r;.¡ $ 4 o m ,ooo. - - ltali:1 pagn. á !:i f:1111il1 ., de Hu111h . .: ;t .1 l ...• 3.3cc,ooo. -Esµaña dest"111ho l-;:1 l'"n e! n1ü;:no ün, S 2.000,oco. Un chiste que será formal,-En un l",iic de ..1ño bisie~to que tuvu lug.a.r t-n Brnnnen:;\·i:le. Ter ri tJrio de Dakot<i. una seño¡·ita hizo al C;Jbailero q11e h llev3.h,1 <1e1 hra1.0 \,1 prnpoc;i,:ión ele ras:ir!:,e con él, y al ser act-:ptada prncur0 un sacerdote r el par foé uni ,fo en hs inrlisoluhJcc; la1,os del matrimonir. Hé aquí d c.hi~tc: Conduído el bailt' quiso el Sr. calll•l era nat.ioil, Jl ;;-v;H"t! á su e-;posa . La j ,,ven, ~in cmLurgo, se negó dicien<ln qne lo qne ella h:1bh he'-110 ern una I.Jroni::1, pero d Si:'ñOr insist-= en no t st_.;r .tco¡t 1mhr;;,do á bromas de esa claH\ y tr:<t:1 de verificarlo por medi1) de las Corte:>, Lo más serio dt:i ~s1111to sná oue Li referida s:·ño rita tenga qut acq1t,1r p1 ir espos~ IÍ qt1ien fictirin m-..·nte i:.olicitó. Ancian'a de 140 años.-La Voz de/,, De1110Cr,icia dice qne exi&te en Val¡,araiso una señe:ra qne tit>l~t> la ,niseria de 140 años. La salurl es inrnejorab!e agrcg1, ,1unquc su inteli• g,:ncia sdrc trastornos de cuando en dl!ando, sin :·mbargt>. conserva la vista y el ddo sin meno,;;cgbo de ninguna especie. Vi,;e con una de sus nietas, la menor, qliC á la fecha cuenta con más de 50 años Tiene unos cuantos tlltaranietos, faltándole sólo un vá!,tagn para que concluya la generación. Se levanta todos los días, pero cuando mis puede andar son d,Js cuadras. El año 1767, fecha de In expulsión de los jesuitas de todas las ciudades y colonias españolas, ella se h,,bía conf:.:"s:.1d1> en muchos c11a1es:n,1s con :¡ 1g1111'l,;, de los padrt::5 de la comun¡da<l de Loyol.1. \'erda•frr;;iinente esta stfit•r.1. es una rt::li,¡u1;!. hi!i• tóric;i, po1q•.1e d,:1 nl't!cia:s ti~t.-di::d:.is dd sigl,) IJilSado y de tl'nlO t'ía i-1 ciudad de S:,n F~li¡ie e;) q•1d entonces. Ha vi~10 rles:1pJ ·reter mue-has gencracion':"s y J•l:r ~u is :)e:::to f¡,,,iro, prir ltl l:.Hr ~na ~a lud (J •l:! K .z,., p;;n ce <pe vi,·ir.i algu1;os afies más. E:: r,1 sefüm1. s~ ll;ima ;\L:rccde" l\úñ,z r nvt t-•1 la r-al\c i;c [¡; e; lk :j c i,is ntlnwro J 76. REMITIDO. San Antonio de MoJinos, Juri~dicción de Chin¡¡, l\.layo 10 de 1888 -Sre:-. ReUactorcs de '·La. l>elt•n. sa del Puebl0.''-Mo11terrty. Sírvan,;e úar ptiblicid;,d en la!- column<:s i.le HI acreditado Perióda.o á las siguienk!-- líneas, por cuyo favor ks vivirá agradecida S. S.~Cipriano Eli zo11do, Sres. Rt:c!actores: H.:ibiénUume impnesto de un remitido que vió la luz pública en las columnas di:! su acreditado PeriodH.:o, tn e' núrn~ro 362, suscrito por el Sr. Serafín Rodríguez, y ob,· llccit:ndo ,á li•s impul.rns de la naturaleza, por sí y en representa. ción de tollas las demás personas que hemo<. ~ido a\tament u ultr,tjadas en nuestros derechos y houor, Cllmple á mi deber, con toda ia eoe-rgía de que soy capaz. rcd1dzarlo desde ahora, mtinifestando al rl"mitt'.nte: que si c¡uiere satidacer á las per:-onas á quienes sirve tlt: comisionado, lllt! dt-:mande ante !?. a:.:tc.Hida:d que coHespunda para que me jut-tifi4l1.: lo que ha pub.icaclo, pncs y0 ofrezco acrt-ditar lf) cr-ntraci1: v !-oi no 10 hiciere, la vez pública qne cié á cada uno ~I dilrt;cho que le correspon<l,?, fund;índo. se en e! it'ngu<Jje con que 1ws caiumnia y en el ,•¡ue !-e !e cor.tc!=.tJ.. Como creo qut obsequiarán V<ls mis deseos mt anticipo :l d;nles por el!o las más ex; ,resiv~.s grc;cir,~. Cipri"a;w E!izondo. FP.A1/.~".lt AX.LE Gr.EA.SE. La Gnn;f• "Frnzér" ¡;ara ,,je,;. uo cuutit'ntl ¡Jdrólco alguno. Univr, 1·¡;¡¡¡Jm1;:nt~ r.:COT\t'lchla ¡i;ira fa, mejor g1·asa pn.rn. ejcd en el nrnt¡do. Resiste {1, todo,lus c\in1as s1n hli~nrlars,., s ~ mnndtu ín li 1lr1:s rle flete;; y derodws e:1 cualquier p1Htt\ (b h\ Hépúbh<'1i.--Fr1i2cr L•ibricaling Co.-Chic;ng0, Jll. NueYO York St 1.ouiR, :\1o. l·'.. t. D. A. P•<rr• prcóos r·nfreg-ado libre defletrsyclc1·eeh<,~_dirigi1se: 11, };l ,\rlvnt sir.g Agl:llcy f0r M.fxil'ri, C,;,otml ~~ Sc:!.lth ,\:néncr\, 1;-;:) Wt1.!-hington ;:;t. Uhicngo Ill, K U. LocalydelEstatlo. DIGNO DE IMITARSE.-..','g,mo, bi:enos c.atoii cus lit! barrio Lle !a Puri5-i:.1a, de acuerdo con d Vice-Párt.Jco de la Igiesi~ dc:-1 mismo nc,n1brt·, d digno -Presl.,ítero Don Anast<lsio Reyes, tornaod11 en cousideración llsuma probreza, y el mal r~tad 11 que guarda la obra material d~ aqutl Templo, reu nieron t'ntre si :.Jgunos fondos dc:-,tinados á las r~paraciones más indispensables; pero sit"ndo 1nuy es1. gua la suma así recogida, no vacilaron en llam~: :i la lilantropía y des.prendimiento de los demás ~1;.ns de Monterrey, cuya caridad y sentimientos ,eligtu· sos son perfect;}tn.:!nle conocidos, .-í fin de llevar a feliz. térmiflt1 la ohra proyectada. El llamamientoº? ha ~ido estéril, y eo esta oc,:1,sión más, ~e ha obt.e~ldo la prueba n1ás concluyente de que el catol1ctS· mo vive y f.e sas:tiene ~ólirl;imf-nte entre nosotro~. La Defensa del Pueblo. Las listas que :i continuación Cl)mcnzamas á pu. hlior, dan una i<lf"a exacta de b!- cantidades h.~sta hoy co.ect=tlh1s para consagrar!-e á tan santo objeto; ligur:::indo er1 ei!as dos c;ases de cüntribuyentes, unos pc:r mensualidades fiJaS 0tros por una cuota c>xhib¡1.b d~ una ~ó!a. vez; r,uo tanto 1·stas como aquellas so:'! muy dignas ele estimarst:". por el espíri tu que prece;Jió á su des1·mbo!so. D1mos el má~ cumplido p.:irnbién á to<los los but: :1os católil'OS qut! h:.11": ~u~crito las referidas listas, ex.c1t~ndc1os p;;.ra qur_c,mtin,ten su propósito, con la misma fé ¡ cun-.;urni.:ia que la realización de !a mag· na obra n-cL1:113, pn~s nunca se hace lo b3stante t::n servício de Dios; y no Uuclomos que !-11 tan noble como loc1blt: ej~mplo sea ~•ronto 1mit;ido por t )<lns los demás mit:mbru-: de !a co rnuuit.lad t.r1t,)lica. Hé aq•1; bs li!-tas rc·frridr1s; r 1 LIS TA de íos S'eilores q11e co¡¡tnbuyeronpor meses p11· nr, la reparación de la lzlesia de la P11n'sima. Sei\ures: Juan Harrtra, $ 5; José i',1 ~ Trtviño Garz;.i, $ 5; Lic. Ju,rn J. Hurera, $ 3; Jrsús i\[ :o: Tijerina, $ 3; Gabriel Barrera,$ 4; Artur,, Valdcz, 50 c.; Franr:1sco Grim,1 jo e-,; Cayetano G.:1nzalt'1, 25 c.; Casi miro S. Gonzáln; 25 c.; Cay.t :tano Elizo1,• do, 25 e; Leonardo Z Ft.:rn>rndez, 50 c; D,;mián Trevi11o 25 e; ll~t"'ÍDl1~11 I•'~rd.ndfz. 25 c.; Me!chor (i. l''c·1·nándtz, 25 c.; Cornc>]io G~rza, 25 e; Simón Sanmigue!, 50 c .; Encarnación Saldañé!, 25 e; J~st'1-. P,1rrao;;, $ 1; i\Ianuel T~evifr> Fern~ndez, $ 1; Pablo Quirnga, 50 t'-; Bru,10 Ramirtz, 25 e; Junn de León, 25 c .; R. f 1el Quiroga, i;: 0 ,·.; Em f:' tc:ri,) U rdi-tle,, 25 c; Octwiano Z imbrano. 50 c; 1T arctlu S:t~n•-, 25 c; lo,é :\n;;t:1 Garrn, 25 e; Cat--1ri1rn (~1r1.a, 25 1·.; A:1re!i() Vó.Jldtz, 25 e; Juan N Zarn. hro1n<1, 12 e; l.1c :\fanut"! Z de la. Garz~,. 50 e-.; Franci..:co S ten,;; R~·yit:i, 25 r.; Luci,> ;\i:::dina, ;5 e, FrJ:,,.;1::,;~o S.wn:- 1.: e; l>11mingo f\1ornit-~. 10 e;]. D., 1z r.; P:- ,!:'11 Tijerin-1, 50c.;Jesú--;C.1iicia, 25 c.; Pr. J1:v,1r,:-tu S,..¡iü:ved;t, 50 c.; Li:: N. M. B:·r:.11,a lu1;~', 50 e; Lic. Ignacio G-ali11dn. $ 1: Frnnr.isco L. 1 \.11~r z5 e; G rt"g<,rin G ,m:b 60 c.; José G . Caldt::ron, 50 e: Ju n Rivero, $ i; G;:ih1no Fn11c1,, 2 5 e; An<1 é • T\l utintz Cárdena.~. 50 e; G. Sepúlvetl-1 y H? 50 e j Ju:=é ;\{ :° Gonzálrz, 25 c.; Dr. ~),,mingn 1\fartí11ez. ¡;: chut~;i 50 c.; Frnnc!o;co M;:irg.iin . 25 c.; Jo-é d<:: 1.h-,nn. 50 e; l'ántiio Ser,(11,•ed;i, 12 c.; Jm=é il.l: CJrd:·tn'-. 25 r.; Proc0¡1in Garc.i:;:i, 25 •~-; I S P. V., 5o c.; Jes,ís ~!artinn, 25 c.; Raf1el SJlJañ~ SaeDS, 25 c; An;.i,.t1sio Urdialt!-, 75 c.; Lorenzo ~lvreno 25 c; ~L1rtinian0Rndríg-ufz. 25 i;; •\rturo R.,,. drigut'1, 2•:i c.; Bruno Ríus 25. c.; Ar.acleto Gonz.á · lt'Z, 25 e; S,v,:rn Zam:--.r.1rH, 1 2.5 c.; Campa Hos, 5o e: Di,mingo B. de Llano 5o c.; Fnrnciscú G1rcí?. Ch;,,¡;J, :23 e; José ;\'i :"lj .Mnra!e,;; T!jerina, 2:'i c.; Franci!oiC[) Pt>ii,l ·,, Guc:rrn 6~ I .· Plái.:iJo RodríO"nez ~ ' :1o e; Dr. R,,;fael GJrza C..;ntú, 5o r-,; J-.idro de 1:.i Rosrt, t.,o c.; A!fredo Ur;,.nta. 25 c., I>icini-.:o Colung;1. :!5 c.; P&hio Scpú!vt:'d:1, 12 e; Scba~tián de León, 12 c.; Ft1ipe Garz<l, 1'1 c.¡ Manuel de Ll:rno, 25 e, f<ranci~co A1tecl1l•, 5o r , ; Agllstía M::irtint'z 25 r.; i\ianuel Guajordo Bnrrt>g1;, 5o r-.:. Cc1r1os Q11'1brera, 25 c.; Fernando Ln1,·mo, -5o c.; Nicolás Ch.iveznavn 12 c. ; Vic.!nte Vilbneal, 5o c.; Gregt1rio Peña, 25 r,; Leonardo Treviño, 25 r .; Pt;drn Rocha Urízar, 2,5 c.; Valentín Gonzál~z. 2J c.; Romu:1ldo Cortez, 2.5 c.; Bernardino Lozano Aragón 5o r,; Francisco L. Cantú, $ 1; Dr. Plutarco ElizonJo, 5o c.; Jesús ;\l ~ Iglesi,-\!', 25 c.; J est':.s G. Navarro, 25 c.; Ma, merto Vázquez. 12 <',; Ignacio Aya!a 5o c.; Manuel Iglesias 5o,; Jl1lián Obregón, 5o r.; Fernan:.lo l\Lir tínez, 5o c.; Francisco Mondes, '25 r,; Antonio .\ncir::i, 2il ~.; Abralum Garcb 2.3 c.: Mariano '.\le- 5 l{l, 25 <·,; Jasús M ~1 Mt:lénciez, 5o c.; Anto11io G,r. cía Gar:ra 5o c.; Santos Yerena, 25 c.; Lic. Manuel fvforales, $1; Teófilo Dávdlos, 5o c.; Jesús Egcami . lla, 50 r.; Franci~co H. García, .5o c; P.a.b\o J\-1artí nez, 2.3 e:; Julio Garza y Garza, 2ü c.; Je~lls M :1 Chávez, 5o c.; Mele.::.io A. Martínez 5o c.; Ivlanu, I St:pti!veda, 25 c.; José Angel Garda, 5o c . ; Hipólito Gonzá!ez, 5o c.; Fr.:-ncisco Saens Ga.rda, 23 t.; Refugio Sandoval; ro c.; Canónigo Narciso Villa. rreal, $ 1; Dr. José Martínez Ancirn. 5o e; Fermín Quint, :.iil\a, 5o c.; Juan Lozano, 25 e; Gabriel de la Garza, 5o c.; Vicentt:- Rocha, 12 c.; Catarino 1'1árquez; 25 c.; Mónico Fernández, '25 c.; Guadalupe G . Trevii1o, 25 i.:.; Dr. Pedro C. J\lartínez, 25 c.; Romualtlo Aguilar, r2 c.; Manuel Resendes, r2 Casimi10 Garza, '15 c.; Gumesindo Barrera, 5 0 c.; Gerónimo Garza, 5o c; Lean<lrn Garz:•., ~5 c.; F,n. canrn.ción Brondo y H?, $ l; Guadalupe J. Gon zálcz, 25 c.; Atanasio Niño, 12 e; Dlimingo Urdia. les, 2.i c.; Franci,,co Madero,$ 1; C()ronel Jesú.-3 Rangel, $ 2.-( Co11tin11a, á.) DIPUTACIOtl DE 1illllERIA.-EI Mini,te,;,, de Fomento nulificó la elecdon de Diputados de :\line· rí<1, veritic1da en esta Ciudad, funUándo:-e en que !-t' !-e lLibbn comr.tit.lo vari:cis irregularidad?(;. y dispnso que volviera á hacerse dich:i elei.:ciJn. LA LUZ ELÉCTRICA.-Se n<>s ,:ice que 1,.s :,cr:-:on1s que fueron á L:nedl) en cnmi:!i,jn del Guhier no y del Ayuntam:L'nlo con obj:::tn de c:,.::iiu¡n::i.r f:l ;1\nmbrado eléctrico Je ,iqui:lla Ciu<l .. d, h~cen e!ngi\1 ...; de tlicho C\li.11nhréldc, y opin:.r n por que :se:- .nCopt' en Munttrre\·. St'gún enti·n .h-'mos se ha udcu1.a<lo que t'.: ~dt1m• b;-;-1d.o eléctrico sólo c.:ost,irJ ~adames cien ó t.1osden• tns: ¡w:-t,s rná~ 11ue d :11.:tn~i alumhradP. De ser :1sí. bi,.,n v:11(: la pt:'13 de! g.1.!-tar esa suma, que 110 t"S "':.;ce.::iva, ::.1 "t Cúll:-idern la itnport:u1ci.1 de !a me Jo ra q;1e St trata <le imp!:rntar. Dtst:amos qn~ el Ayuntamiento, con la c-nn-.t,rn cia '/ enngín. que ha mo;.:trado tn !-U~ emprC's.s~, io. gre introducir tan import;1~1te mejora en e::ta Ci;1da<l, sin que para t'llo tenga qu~ hacer gr.:.r11lt•; s:.-f.crificios el tt:-oro Municipa1. 1 JUNTA DE MEJORAS MATERIALES.-En la Yi!la de Gent:ral Zuazua ~e solemnizó el anivt-rs::irio del,'> de Mayo establec1éndnse una Junta ptrprtna de m~joras m~Jtt:rlales. Nuestros plicemes á los veci:,cs de aquella ¡,ro g;·t'si~ta Viila. MUERTE REPENTINA,-EI pn:so á qnicn nos rderimos en nuc::-tro númt'ro pasaño, d1citntlo que habh htrido gravemente á otro preso en el interior de la CárcF-1, falleció !-úbitatnt::nte f.'! Maru:s tí'limo vi('tim;;i de u11 at:ique CNebn:.l. ;Q::é Dios hay.1 ttnido piedad de ~ti ainE,! ESTRENO,..-:T.n Viilaldama se estrenaron últi. marne-nte los faroles n1andndados encargar á los fl:~tad.•s UniU0~, y cuy,1 importe i.e cubrió con do::a tivo~ voluntc1rios, hechos por los \"'::'cinos de <>quei1;1 pob:ació,:. ELECCIONES.-Verificadas en \';ilaldama bs elerciones de Uiputados de Minería res:ult<lron ele:c tos Diputados propietarios !os Sre~. Lic. Bias 1)¡c1z Gutiérrez y Arnulfo Botello, y ~up!f'n!es !os Sr<:!-. ,vences!ao S. Gutiérrez, Jo¡.é M ~ Guerrero, fef(1s U garte Treviño y Salomé Rotello . · CONSEJO DE SALUBRIDAD,-EI Gobierno del E\-t::ldo expidió nombrarnieuLos para mifmb;os df'l Const•lo de S3h1brit.lact en fav< 1 r de io5 Sres Ikctr) �La Defensa del Pueblo. 6 res Car!os Aya\<1, Juan de Dios Trcviño, Antonio Garcla Garza y Santos Garza. . . El nurvo Consejo celebró ya su primera se st011 , en la que nombró su Vice-Presidente a\ Sr. Dr. ~ya h, Tesorero al Sr. Dr. García Garza r Secrrtano al Sr. Dr. Garza. CAMBIOS DE FUNCIONARIOS.-Hs t,abicio los siguiente;;: , ... En sustitución del Sr. Antonio Gonzalez E~ia, Alcalde 1? Suplente de Cerral~o, la:Jllnta lk b,crutaclore5 nombró al Sr. c~1tarmo de! Busque. e~taba 1·e1•il>ien(lo con intervalos anónimos in~ult:11:• tdl y amen;-izadores ñe muel'te quo nú nos ts pe1 m1. tido pnblicar, y en cada uno, y ¡,01· n1"de11, 111 demar· caba corno primera, segnnda y torcer~ Hmone~!B· ('ión de mariera qn{! cHe f'Spantoso cr~me-u ha i-1tlo pren;editado 1i~1ce tic111po y t:jecutadc \"tilnnamen~e; pero la Divina ,~rovidénc1:1 ha salr:1d_o á_e~ta ;.o~•w· dad de lit hor1 il,le matwha ile 1111 sacnlt'g1n, dt:'f:Ylall <lo b p:rnttrí:1 d1 l l'l'iminal. . , ''1~~1.tl \H:rtcnec(', !':ec-ún su tr;1Je_que ern ni..>g10 cnn t'Schv11ia <h- color, ,1 la cla:-t• mt:'dw; l'i. alto y;,\ p,1. reCi:'1' n.1b11stn. •·Pueden rn·ng,.•r.-:l! algunos da10~ pn,r:1 aprelll'll· -En sustítución de-1 Sr. Ramón ~lartín~i, Al calde 1? Suplente de !a Villa de IturbiJe-, fue nom- brado el Sr, Francisco Mart1nez PPña: . . -Por renuncia del Sr. José M ~ V11larr;a1, ~ 11~- curador 1 ? dd A ~1untamientv <le Cado::n Ita J.1menez, fué nombrado el Sr. Jo~é M ~ Le:-il. GRANIZADA.-En S.iu Isioro, jurisdicción ele Pe!:queria Chica, cayó uP:a fu~rte gran_izad?,_ qut>, :¡urique fué de poca durJc1ón, !uzo much s est1agos f n las sementerai;. MATRIMONIO.-E1 vicriws La Defeusa del Pneblo. último se uni~ron con los sagrados é indisol11bks la.zos dd .n~atn~1~nio el Sr. D. Agustin ill.-1i·t y la vntLlOSé, Snta. D_;Emilia Velanle. La cerrmo11ia tuvo lugar á \as si_ete de la mañ:ma en la santa lglesb Cated~nl asistiendo á ella lo más selecto de nuestra Soc1e(lé;d, Que el su\ de la felici<l:uJ alumbre sit'rnpre ti nui-\'O hogar que acaba ele formarse. JF A LOS HACENDADOS. Se anticipa dinero para ser reintegr<H.lo l'.On a!guna pr0ducc10:1 01--: la a gricultura. Para informt>s, ocürrase :i é'sta 1inprnntn. Noticias de los Estados, VERACRUZ.-Parrt·e ~1n lwc:ho que !-l'l'á rce!¡•~ IIJ ~1 ~r Gn:i.! •.Juan rle h Luz E11riq11ez, ~tt1ul (h1• liernad~r de nqnelhi. ~11ticla,l feder,,ti\"a. PRÉSTA.~10.,---EI Goliit'.111º ele Ja\i-.uo h;i pL•riitJo autoriz·ición al Con!!rci-o Local parn ::i.geuciar Hn préstamo dt! $ 50,000 (lue se _emp!f>-ar~n yrincipalnwnte en b,1i!es y otros agaF-nJ08 a los rnv1ta_dof:i pa• ra lai,; fiestas <le it.angnrnción drl Fenoca1 nl. Jbl camino lle\'ª t'I Sr. Grnl. Corona. der a\'s:1eríl(•g0 ;-¡ue dt!-spi-,·ció t. aqnd manrl~t<_) tl1 ,irlo Nob'te ltwgere ChristosmtOS/ "11<~a1entt!1:-,ennll':l mi-, ministros,'' y qniz:1 110 e:=;té 11?-Jann l'l d1a (fo \:\ ju~tit.:i3. . :,N,1 cl"H'mt1!-'" y <1011 gu~to lo i;on~1gnamo$,:, <]lit• l':"-te ,-rim(•r, pro~;dá ele P:,;¡,í.ritu antirrciigios~, pu~s como hemo::- dicho, ::W tl'a"t:il:nclt:'11 _la::- t.:a_u:-:1~ 1mpl~t !=-liVnf-, y nr, liz.y cntrtl no:-;otro_i-_ espmln~ 1mp_H_)~ )'. t ~ nático:-, ni nwnos no f:'S cut>st1on 1-1lgun;\ fJll\lHl,1 :-1 un e! cumplimiPnto dP un deber. , '·El Sr . .A.lcmf\11 se hall I postrado en cama a. cnn!'l,..<"IH'Ul'in. del at<•utatl,,; y nn:-ntros, a¡,reu11ulorL'~ de sus mérito.;; cilmo mini:-tl'O del Señor y l'nlll_o a1111go, lo a:::ompaíi:1,uns en ¡;;u¡,; ~11l1i111ie11toi,, lo 1111:-;m(• ~-¡iw lt :-u :lp:<'ci,1bil' fami!i¡¡, y 11' dt•~rat1l'lS ~ti \('fl l1hrc <l:;- . . . ,, :--lh gl"r11111tc,s enem1g:n~. G,, \l O R.\ l.l DAD ..\ D MI 'll ST RA'l'l V,1.-El \.)1,;·n,1rl1,1' ,ll: Oax.ac:a lPl odenado á l:1 l{>!ó;ore1·ía gl'· nl'ral dL•I lú~u:.dn, qne Jo.;; jue\"e'- de cnd_a se1~1c~11a, rlt• · ·' !J o·u• dL·I• enatro a' t;lllL<O 11e 1a 1:une, _.. 0 .~ a', i11.;¡,os1c1c11 , • • ., ,uhlico !o:.-lihr(,:ade co11labil1_dml a fü, d~ qu . . toíl.i 1 1 µc,i•.,ona qul\ !11 ~~lime_ ~011v,e:11e11te pueda 1:Hp_r~11er_::::• die l'llm• a ¡.:11 sat1~fa1.:c1on. El comador et-tn.1a. p1, · sfnte á la hora. indicacb, para <lar ti las pe1!Wnas q 111i ¡" ¡,idan, las t•xplil:aciones co11,·cnient!:.'S. CHIHUAHUA . .......,El G<)neral D. C11lo~ l'n¡hl'· co lt'll\llH:ÍÓ la t::tn<lidat¡1ra p,1rn el Golnerno, 1h· aquel E:-ta. .~(). _ , . . Fn virtud d,.• c•sa renuncia ha $1tlo po~1u!.1do ]',l , e ·•1 1·:1 ;iqnd e.irgo l'l 81, D. Lnurn ·:un,,,. r\S:-\ LTO.--.Un!) Ue lo:,; campos de trt1bajadn1es <k·l Ft•rnw:nril~acional ~Jcxic:wn, situndo cernn d,, DÚlons Hi<lnlgo, foé asalt.ido por nnos !.mnd?~l'!O!-l, lnrn(•c1i;1t:1mt>nll' ~e proeedió á la porsecuc1,J11 dn !ns m:tihC'chorc-~, y es de \~'-per:u.,e qnc p,1rn :ilrnrn 1-•.-i1011 _y,l api"eltt•uclil]o!,,. GUA!\¡,\JUATO ...---Cone_ e] rnrnor d~ qut' h •m_i_ na11dn e\ ¡1eríorlo con)-';ti:.1H•111nal del Gral. D. l\[.1 11uel Go11zl\\•z, c11trará :l fo11t.:iouar como G, 1 b,t'_nia dor tle nqncl irnportauto lfat--tdo el Gr~!. 1). S sk· ne::, Hoch:1. 1 ,\ T 6NTA DO SACRILEGO.,-LC'emm-; en un L'O· !e!:!n: -••ne-fiero lo ::-ig:nicnte el Eco Social, de Lc1gos, en su númc,ro 22 drl pres(.)nte: •· ..\ nuer, ent.rn nneve y dirz de ln. 11ochP 1 ni ,·o her á s11 c:\!'-a cl 12SJH~tnblc y sabio s::ic~rdo1c n. l<·r:rn• r·isco del'. Guti'c'rrez All'tn n, sacr1fitán mayor de c► strl parroquia, fué as:ilt:ldo en la Yue1ta de un,1 l'R quioa por un nsc~ino, qnien tomándole de 1111:1 mano le dijo: 41 ~horn !l.i, ya llegó su última ~orn.'' L·> gró t'1 Padre clN'asirse luego? pern en el_ rnstant,~ el ;iser.ino, sin hahlar ¡n;~, le disparé un tiro do p1sto1~. y habiéndole e1·rado le repiti6 otro cua~do ya CO· l"rÍu aqnE--1 para s•1 casa, 9ue cctaba 11rox1ma,_cuyo tiro también erró. El vll'tuoso sacerdote dest111ado ser la víctima de un ase-iuato proditorio qu~ s;e f)'IIS· tró, iba acornpafiado de un sobJ'ino suyo, quien p1d16 anxilio á la policía qur- no logró aprt!hender al <lelincucnte 1rne~ dos ind1_vidno:;: qut;i le pre!'lent6 al P,l· <lre ninguno fué conoc1do. Hffal.'la algiín :iru1ro que e\ Sr. Pbro. A!cm:'tn • .,, 1t.1 ,.11 n ro, "''' Q111Illufil •a!Jil1aq ue Avronacton rte Acatlemla ae letl'clua ae Par1s =1]:~ i e::, ~ Autori'{_acfou de S. E. :J.C. el :.,\(inisJro del Comercio El Quinium Labarraque es emincn- Q,') ~ temen te tónico y febrífugo, asi es que esta ~ destinado a reemp Iazar con ventaja 1as •..-41 .___, dcma., prcpa.raciones del !¡uina. Se puede sostener ho,.• dia, como una ~ ~o."g ~á3~ ~ ... "O :a ~ !::I 0 Q ¡~ ~ 4} = 4 losos. Exijase la fvrma : t,,- ..=070::-a o ~ C) rG ,e, ~ ~ ·- -- o ~J ti i] ~ ..._"' il 0 a;, -g :: '' :> 0 ;.e,'?, 2 .;.: 3 r ~ ~ c;i.:=:::..u ,.... ,., ;.,· ·r. o :P. ,... c3-; ;: · :2 'o .., . (ti ::: :::i ...,_ v, . - el", A b:1'1 -.:.· ·,, ::: •<U ~ ~ ~ -:: ~, ...1 ~ ~ ? <l.lA~r.::,•,.;~~o('] :;'J,;,:,,;,:,....,"Jr,;C~'"t3~ ñ ,... _.. '"" r-< ci -· _, -- . ~ en :..~ ~ ;.:, ,;; :::: ~ u,; -~ - ~ +:. ~ [ >. - ?. E;-~ ~ i:i:: ~ -'2 .__ ~ ~ ~-§ ~ 'f ~ K! á ~ o§ c.. o< = .... g g .3 .o <r.o. -~..::; A~ .;: E~s- ~""!~ ..SC"' -oo~ ir...-=..., ,, ~ > ;,.;, ~ .., ~ t ~·= -~~ q:) .,:, ...., ,,,., i::: <:o) :; '.2 ..::l ,.... e q_) ~ ¿ - ª ~ ~ <:.. ,,., ~-- .-s=::; ~e =:~ t": ..._ r:! ...... ,.,, J.• w ·~ o l:,o ~ ui Q.) .!:t -e~ 3 ~ ~ ~ e O:_:¡ 200 ,.. <l) ~ w o bO 9 U: s:: ~e rn ~ _'\" ~ "e ~ ..-r¡ ::s,_~,,, .::~--oo O-~~ ·~<1,.)-::J~c~;::j~ c..~ ~ ~ .... ~ 00 ..... .,, CP := l7J o p.¡...., e~ :::: h ~ ~ ~ ..., f$ '-- ::1 ~ O ...., ,::: O <:,:, ti .,.. ;:¡: C ~ S., • H .E c.,-4) ~ ~" ~CI QO _,o :::- g S ~ .3 ~ R.. ~ -~ ~ ~.§ ~ 8 Úi·a g.g-5..g 5¿:_ ~~ ti~.S ~~ ij O ,;_ ... ,,,. ª·;: ·;; . . PERLAS de TREMENTINA del :J:>r C::l.er'ta:n. Procedimiento de Capsulacion aprobado la Academia de Medie.na JAQUECAS y NEURALQIAS por H1í1lense en la cabeza ó en los miembros, se curan rápidamente y mejor que con ó 3 Perlas de ºesencia de trementina de Cler-tan. Estas pequeñas c:á.psul::i.s, redondas y ninO'un otro específico con 2 del tamaño de un guisante, se tragan como si fueran píldoras. De una cfic:wia verdaderamente maravillosa., este producto cura. la casa L. fRZRE, 19, ulle Jacoh. rosas afecciones. Para l¡ue obre con actividad, !a esencia de trementina debe estar perfectamente rectificada. ALOUITRANDnGUYOT (Gou.dron de Gu:yot) Exija-se lafirma •ROIIWITIS, TOS, TISIS PULMONAR, RESFRl.lDO El Goudron Guyot ofrece todas las ventajas del alquitran ordinario, sin tener ninguno de sus inconvenientes. !:lasta ve: ta1· una cucharadita de café en un vaso de agua para obtener instantánea.mente una excelente agua alquitranada sin gusto desagradable. De este modo, cada uno puede preparar por si mismo y con mu y poco gasto su agua alquitranada. El Goudron Guyot purifica la sangre, aumenta el apetito, restablece las fuerz::i.s. y es eficacisimo en todas la.s enfermedad~s de los pulmones, bronquitis, catarro, tos, J.:! Goudron Guyot ha sido cx:pc;·imcntado con gran éxito en los princi:_~a.:c-J hospltates de :Francia, l~úl~;ka, 1:sp:, ü:t y Austr!a. Durante los gr;,1nJes calt>rCd y c:1 tiempos de epidemias, se h:icc co1! el h bebida. mas hlgiónica y pr.1s.::rYa,iora.. [ .i aolo frasco sirve para preparar doce litr,,.:J de la mas saludable de las bcUldas. E!Goudron G u y o t ~ a.utentico se vende en frascos que llevan, en au, etiquetas la firma IIICrita con tres colores ~~~ge~~i :::ii:l::i..!:l,..... ____ :E~;ieoot-;c ~ ~~-;; gf·::~ en algunos minutos, nueYe vccc.s sobro diez, las neuralgias mas insoportables. Se le recomendamos muy eficazmente á los enfermos que padecen esas crueles y dolo- _,~ f:fia,,uu;~fa 11 ~~s oo __. C) __, ~ g -a ·s .,_,.;i . ., . d c..~ ...,_._A~ 1 ¡;;¡ v. - verdad incontestable, que no hay indispo- -.JN..,, ~ • Ea UBIS, A, ~ e sicion continua sin un estado febrH, del :S cual el que padeca no puede im:1ginarsc, ,-. .,..._._ ""' ~ . te meno s por eso. A· pero no ex1s s1 es que, .--:.. 0~ las personas endebles, debilidadas,. sease I:>.__,. .il: extenuadas por diversas causas, ó sea por ~ consecuencias d e enfcrmecl ades; los a<l nltos e:, cansa1'.osporunacrecidademasiadorápi<la; ~ las jovenes que tienen trabajo en formarse y desarrollarse, estan sometidos a una accion fébril constante. E"i entonces <¡ue el Quinium Labarraque puedo ser indicado con certeza de un verdad.ero éxito. Este vino debe ser acoa~ej:1.do a la!, .'h"ii•.1ras que relevan de p:1rto, a los con,~alecicutcs y a los viejos dcbilidadoa por los ailos o la. enfermedad.. En los casos de anemia, colores palidos, etc. 1 el Quinium Lab:.1.rraque es un podcro::i.o auxiiiar de los fprng-iuo~os. Asociado alas verdaderas l 1 Íldoras U.e Yallct produce efectos vcrdaclcr.\ru.!nte maravll tisis. . • h an mam"festaJü V11a:;.;A, ;\layo 15. -Los Obispos irlandeses su adhe~ión ni rescripto de Su. S_antidad. , e-;t,, Lo~DN.l'"s i\Iayo 15.-l!l ministro de la guerra h~ pre pu ·. ~ '.ás dmm·;s se tomen inmediatamente medidas de dc.fen<;:i. P·•· ra las costas \' se reorganicen las fuerzas mili_tares. . l -Un telegrama de Tamatava (Madagasc.:u) dice que el t,r:i · Willoug-bby ha sido desterrado. ., ; ·e los -Un telegr.;ma de Gibraltar dice que la cuestwn ei ti . Estados Ur,idos y Marruecos qued<) arreglada ya. . . d \·ez BE.RLÍN,Mayo 15.-La salud ,del ~mpera~or me10 1a ca.; más, y ya pudo le\·antarse hoy e ir a sb gabmet~ de ti;ea¡ fiou PA 1 11s ;\Jayo 15 -En un banquete. en Dc,mu, el C,ral. lange~ <lijo que la 'constitución era un compromiso ridíclllo entre una ex monarr¡u/n y una fal<;a Repllblica. ~~~ J.-. ..... 0 ºo::s .a.:,i::::,,o ,,¡ ef¡f'c?; V;~ .,. ~ ~ ,.k_: La Cua L. IUBE, 19, ..... Jm~. " mis. sobre Za etiqueta de los frascos de Per- ~ las de esencia e: de trementina. :P ~.? En P!RIS, eu la c:asa L. FREBE, 19, ne Jacob. = Jll!Bi1 RUIBARBO GRAHUlADO de ifi[Nl(l El Ruibarbo ha gozado siempre en medicina de gran reputacion. Miéntras que los otros purgantes diminuyen bencralmente el apetito y causan un malestar bastante penoso el Ruibarbo abro las g-anas de comer y obra. como tónico, cstom.1tico v laxante. • En vista de su amargura y de la rcpul• sion que esta sustancia inspira á algnr:.os enfermos, M. :Mentel tuvo la. fe!iz idea de ofrecerle en forma de gránulos del tn.n1:1í10 de un grano de mijo, fáciles de tragar. La medida que sirve de ta pon al fiasco contiene dos gramos de grúnulos, los ru,·,le-3 representen 50 ccntígr?.mo~ d~ Ruibarbo. 13asta llenarla y tragar los g-r.ínulos con el auxilio de una. ó dos cnc!1:1ra<las. de a.Aua.. Exija-se la firma Ai~zi!-J sobre la etiqueta. ------b P.&.RIS, 11 la wa L. FRERE. IS, w J.m~. �La Defensa del Pueblo. --==--=== - - - La Ueien:::,a del PuelJlo . .:: -i EL HUH,LA;.iTE! MOTORES GR_.\.N FABRICA DE CHOCOLATE Y Calderas Verticales. llE i'R,\);CISCO ARTIXJ;E. C \LJ.E DE HIDALGO ~C).!ETIO ~l. ~!:-;T1-.:-i:,\ KRFIDEL. _i•::-tn? n,~1c¡u•uas construidas c!lpccialmcme parn los pa1::;e,.; <ld '.'-ur,- o~ pan poco Jwrar ,11· uy e COU'lllll· · o l ""'O """' 1:a1-, ¡2;:_:~t m len ' e_l motor ~8 imlepCndicutc de la cn!tlt•r:i; muc,·cn mohuo~, !---Íernts bomb.is I t<· et. • , . • : , • • ' • , • c. <¡e 1 11.u1.ton:-.t1nC·l',Ol1 , . ~o.idn, perfecta , 11rccp1.n r ...~,• eera r:111 1·IZU. m_os_toda. m11<1~1rnn qucsu'.c<lc nuc:-;tros tnllcrcs. [.oi; pn•c1~~ ~e cutJ~rn1cu en pesos fucrlcR del águila por uwto1 - y rnhlc1a completos ele tod:1s 15u::; pieza~, libre ti~ f\t.-" Y derechos en cua1 11 t1icr <':-ltadon del l\•rro1· ir.·11 · l~utrul i i cxil·a n(). , OJO AVISO IMPORTANTE OJO Debiend,1 á la siemrre aument:indcst! de. demanda de la Bala Humeadora C rbolka. y de los paquetes de l)ebelador que nos ,•ienen de Panamá, Cuba. ~léxico r ,·arios otros puntos de la América del ~ur hcm~ resuelto de poner nuestras bal::L-. humeadotat en nr.ta en todas bs llotkas en to<los lot puntos de \léxico, de la Américn 1!el Sur y del centro. S,· encuentra de ,·enta en t()(\:.s las Uoti cns preci, (::.¡. oo. 1'or la lb.by $1.oopara el paquete de Dt helador. Pida<.c en cunlquit:r Bt:tir::i La Dala Hume:idorl. Carboiica a;\,·i:l i,.s LA Sombrerería Universal Acaba de re~ibir últ:111amcnte de Pari:s nn nu evo. extenso y variado surti¿o de Sombreros para Señoras, Señoritas y Niñas. tambien So'.lllREROS nE PANA~L\ Y uE ~loo., 1 1 P,\R\ SE5:0tct•:S. JóvFNES Y ?\15:os; propios par., n·galos de s,,rnana Santa y piens;"t venderlos f-'n c..;a tempniat~a á precios sunrn111t·n tt~ n1ó,\icos. 48 -C.\LI.Y. DEL Co:-.IEJlClt),· 48 En sn acrcdit:nlo estn.blecimicnto ::.e eu(·ncntnm~l\e venta rdnjc~ d~ t ,4\a clase,; y tillnanos y c1,n cilpcciahtlad de rcpcticinn de horn~ y media" horns PARA EDIFICIOS PUBLICOS=- eoc 1rgándosc el 'illbncantc de colocudos tÍ ~nnsh·.cl'ÍfJU <le 1 0s int1•rc81tclOí:1. Compone todn. cl:l:-e <le relaje-; finos. y hact: toaos los quehacNCS qnc ~e le cucomicntlcn en el nrte lle Rclo jeria y Plntcria. .-e g:aruntiza el tn1bajo. ---------------HAYES A~D WHITEFORD (s1-s3-ss-s1-s9-ó1 W. Washinc:ton St,) Chit,,go. fil l-'i.hrh·nnt··~ de gnr,roieione-~ finn!'I y fl,tretinu:,. , gunrnú·irill<?fJ lles1\o $10 por tronto ele cobnl\o!'I. 8"' b<tcrn :i \¡\S rne<HdaR qne se do;t>rn. ~e mnntliln hbl'efi ele ftctC'R y dne,·ho:,; !1 .:nnlq1lier ponto,¡,, 1n República. \'i~l;,SC c.ililogo v \it>Lt Ja prtdos. .. .. ., • ., S 375 :1 ,. ,1 ti ., ,, G65 •19,) 8 ,, ., 780 ,. i O ,, ... 12 ., 9G:j -, ,, ,, ., ,, 10:.W t'1\rn pclEllos y rn1{t!ogo!i dirigir~c á lo~. fobri<':rnh:s , RJCF. Wil/T,lc'NE.lf F/. CO.lff' ·l 2 \' ~ t \\'. \!onroc Slreet.-Chir,,go lll. l' . . ._ t3nt;1neamenteCura I• s casos rnas rebeldes de Catharo en tres 111e..;cs los pa quctes de dcbelaclor debiendo ~olamente tomaase en ci.;QS crouicO!'• Cura la Asma, l.a Asma Sl'Tá aliviado en cinco mii1ut•·s. y ser:í r:i.dicalme"te curado usando \o-. paqu tes de i\ebela:.IOT Co coneccion con la Bala Carbolica. Cur:- Segt~ramente Radicalmente y cfic:\zmcnte y ath b en ~1 APOLll'lAR .MACIAS. - Jlotor y t:nhl<' r~t ful'rza 2 r;1bullo;-1 ATEHCION !- EXTRAORDINARIO ! . Case Manufacturing Co. \· 1 1·.,:1n:--.0:11n!: 1~. 1 A. acto. Catano Dolores de c:;ibcza. Asm'.\ ~.,nlera. Bronchit:1 i'\c,•ral~ia. l'ulm·>nia J)Jterctis, etc., etc. 1!.I Ih helador ayuda á la- curn.d n y debe ser em¡-'.t:iJo en C,.sos crúnicrs y difíciles Los F: cultativO!!, los mas eminentes declaran que el mejor Y el marnr dc~tructor de los germos malos y m;,rbid1•s q\le ~np d,an 1:is enfermedades es el acido Ca,bóli1.-o. El U nico :.ledo p:ua 1ransmilir a cid o CarbÓlic,l á l:i.s supct¡.. cias ":.l l:(<JSa., es por medio de la lla\a i l umeador.l C.ort:iolica. i".-\ llRIC.\ '\TES DI~ rJAOUINARIA PARA MOLlfiOS DE HARINA. SIERRAS uBl MONTE. ~!01.l~OS DE CUATRO CJL!~DRO~ Precios cómodos libres de flet es y derc,. rho~ en cualquier punto de la República l'tdanse catálogos y listas de precios. · l CARBOLIC srAOKE BALL co, -- U deos Agentes p:i.1a l:i venta. :i.l maror .ADVERTISIKG AGEXl'Y ro.{ llfF.XlCt). ~;ENTRAL A~D souTH tl ~1¡:Rl t50-i,\~A~llt:'li;TOX :,.T, ('111,"At~<'. !Lt. J le \'ent:l fn todn.s bs Boticas PAPAS.-En la tienda de abarrotes "La Ca pana" C:l\le de Matamoros nllm. 78, se venU.:'n pas írt:scai, clt> Galeana á stis reates arrolla. 1~-S{-12 Anemia, Fiebres, Conva~ecencias, Males de Estóm 88 12 C:.\S,\ DE CC1:\1ISJOT\ES. Ptwarga de !a nompra de- to,la clnse 1]c ;-..¡ n~bles ~ iunp,, rn s, Cristaleria, · ~1e·c~w, l·erretcna, Herramientas, ;\látt~arta pura la Ap;ricnltura y la Indu stria oc es. Hogu<'S, C>1r ro,, Ahiirrote~ R o¡}a· Ple ' etc ., et"· p rect<>s · d e ¡·· ábrira con ' todo' c,I de_scuP nto usual, rlú precios" presupue•• tos hl,rcc- .J e fletes Y dcrpchos· en cu,1l<¡ui;r :•ut1lo de los ~:. G. ~[exicanoq. Rccihe tob clase de productos para sn Yentn. Se cncar<<:1 · . 1rs. m111as f y 0 . de l·i' ,-e11 t a<¡e mmern vrtnt'.ClSl1 de c,,mp,iiiins para la éxplob1cinn • ~<' \tt:º"·. l minas. 'e l50 " 'a•blugton Strcet, u,uco deposito al poi me1101· en Paris, F•ª Lebeault 53 Rue l{éa11mu1· AL POR MAYOR, P, LEBEAULT & C'º, s, RUE eoURG·L'AB•*• rJlIC:\GO, 11.1 .. F. L J1,.\ MAQUINAS DE REDUCIR �La Dcfell::;:t üel Pueblo. '4:'4-l'.-i JJ.F DHJ, ()U.líi!ltCl0-'4,:4 DEPOSITO DE lí:m·rhunl aa Chapu!edul 2 .i 1)1,: veces méÍ; actn·o qui! el a.ceae de h!gado de bacalao \ 7 LI l\1OFElHUOL l's:!pl'CSt>IJt::l todos los 1•1 i 1i,·1pios couslilntiros del aceite de hi¡ptlo dl· lt:H:al.io t1a'unl, salvo la matc1·ia ~ra:-a. 1;,do el 1,llHUfo r.o,1or.1.1 los i•ICOIH•enrt'lllt.'11 do:l (l!'t.!Ítc Je /ii'jaio drl /J,1ca/ao que, dcsti'J1'Hdaúle al !mludar y al nl/alo, es m·rojado muy ú 111,!u11r{o I m· d e¡¡f,íi,w!;O y JH'Otitlcn , ,1c,·1de.-il,:s dtu.,·r1.:1co., • .El MORRHUOL 1 s11p1i:J1é C"i0S incoaveuitmlc~, y hoy tlia, en los lios1 ·it;1l,·s,c1irerine1 fas y casas de SOl'OITO, 1•11 b die1iléla cidl y u:ilil:ll', Iris 11 édiC'oS se eon"1··,t1d;111 lle Ji;1!1;1r cu l·I í11ORRHUOL id1 ioR ¡=>];¡t;O~ PURGANTE JULIEN confite vegetal, Laxativo Relrinerante Contra el EXTREN1MIENTO doble.-.)' :-etwillo:t!Xt r:n 1ge1·<1S-· l':NTTil~A!:-i Socas 1 en aceite. 7ncllir,111w11lo que despierta el ape• tito d(:rnchc á los tísicos los colores 1111 l'lNTl'l{A::S pordidos corta la tos, los sudores y ü:i al padcu!c l.1 seus:wiún , 1!(• un aun1cnto de fuerzasvbienestar. ¡ El :i1 :JR R HU OL. toin;do!:iin tfili1m!Lnl ha-:;!a por la!:icrh'uras.modifica rápidamente j nocturnos prcpanHln:5 la constitución de los niflos enclenques, propcnsosáresfri,11·sc á 1neu11do. pai-n casas, El t-11ORRHUOL, que no tiene rcL1cióa al«una con los estrados de hig:11!0 de b::;,;1la1), se cspcndtl encerrado en l'ápsul:is puerta,:1, rc.to111bs que contic1w:1 5 gramos de aceite moreno. rcci>nocido poi· los mét!i-. cos co:110 el 111.J.s rico en principios aclhos. p !lRIStS,Rue V ~ e . y to<!u la!Parm1ciu. ninii11":,,., Este p11rp-ante, excl11sivame11te vegetal, se presenta bajo ln forma de un dulce exquisito y agradable, que pnl'ga con suavidad y sin molestia. Es a.dmirable contra las ofeccio11cs del cstám,1go y del hígado, la ictericia, la bilis, las flemas, la ¡,ituttu, las nrí11seus y aases. Su efecto es r..ipido y bcnéílcr;, el1 la j 1.1q1tect, cuando la cubew eslti cui·r1u<tu, la bocu amargc,, la leiiyiw s(1ciu.,faltu el apetito y 1'epugna la comülu, en las hiuchr.i:ones del vientre, causadas pot' la in/Lamacion úitestiual, pues no irrita los órganos abdominales. En fin, en las enfermedades ele la piel, el 11.s 1r;re, y las convulsiom:s de lcdn{mtciit. El Purgante Julienha rnsuello el difícil problema de purgar .i. los nilios que 110 acceptan ninguna purga, pues lo piden y lo comen con deleite como una azu• caradu pastilla de chocolate que sale de la confiteria. Dop, en PARIS, 8, RUE VIVIENNE SANDALO DE MU.lY BUüCl-L-\t-. Y EN L,IS l'RlNClr. l'AhllÍC!\S 'i 1mnon:nru Farmacéutico de fl.l Cla.se 1 en PARIS Suprime el Copáiba, la Cubeba y las Inyecciones. Cura los flujos en 43 llot·as. Muy cficáz en las en/C:rmc1lude$ <le la vejir,a, torna claros ~'° los orines más turl..lios. PARIS, 8, Rue Vivienne, 8 Y ):N LAS 1'1111-óCIPALEII FAIP J.cus. ros, p I ras, C'tc, Per!umcria Victoria Je R!GAUD ¡ e;· roraedores (!~ la COl'tede España 1 8, r ueVivi=_e_.:_PARIS Agua de Kauanga del Japón loción refresc,n.lc Q!l~i lonif!ca las carnes suaviza L'l cf1ti-. y JARABE Polvos de Kananga del Japón 1 oE SÁV!A oE Prno r~ARÍTtMO 1 ¡ da LAGASSE, Farmaceutico en Burdeos ~,Pil:'L Las personas débilea del ptcho, Ju que 1 ~~ tan linJv cn1no L'l,,~;,1,lc. LUPULO FRESCO. ! p:uJccen de Tos, Constipado. H.po, Catat·ros, :~'f¾!,"1~ Bronquitis Ronqueras, ~-:;.J:~ Asma, Extmcíonde 1a Voz, tii);¡r¡~'-?--1f'11e~eu '!Slar !Cg11t.'!S de tllCOlllrar UII alivio ;-".-¡~~,.i:'r.\¡,uluy una cura compl eta r.ou el empleo de t~ ~# los r,ri11eipio,; baf;.jmicus del pino marltimocou· c,; ce111rallos en el Jaraboy cu la Pasta de eéviadepino marit.imo de Lagas2e, ''fi\.-~ 3;'!{,I ~-14 dan a la piel c1 at,:l'ciuveiado tono mate Cada !ram1 lleva !a marca de ffüica, la fuma GRI!JAULT y ca. y el sello aiu\ de garantia. Depósito en Paris, 8, rue Vivicnno Jabones para. el tocadol' 11"lno,;1,s y ,icl!ca1\o,, pcrf1nnad<,._ a! Yláug-Ylá.ng- - ESEKC!AS PA ¡:¡, II ¡ J,lCiJ t: E5 Mélatl de China - Xanau¡;.u de! Japon - :Lechuga - Rosa de Oriente. EXTRACTOS CONCENTRADOS EXTRA-FINOS PARA EL PAÑUELO: Céfiro de las Pampasj Bantam Champacca Ge Lahore San Paqnita Lirio del Valle Jxora de Afdca Mélati de China Pachuli Oep~Silo en toda5 las Farmáciu y Perfumerías. Esta casa aumenta cada mes su ESTENSO Y VARIADO surtido de ias nuevas preparaciones que obtengan mejor éxito en EuROPA y ESTADOS U ~mo~. Sus precios no tienen compete11cia � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1888 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 366 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 20 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bisemanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1888, Año 5, No 366, Mayo 20 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Abraham P. de la Garza Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1888-05-20 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008946 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Conquista Difuntos Esclavitud Iglesia católica https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/78/6418/Redactor_municipal._1824._No_33._Enero_16.ocr.pdf fc90c6dcfc893afd7b30cb71ac7d77a5 PDF Text Text ' con los denodados Pa.sclial.,0¡;0rno, Pi.cen/6 pende'utia nacional. ' ·· . -Goméz 1gnacfo Luliá_: pubJíc~lo ep, 1~ P,1.a-:·Por~ el último' corr~o se s~l>c que rl Sr. - ya para. que tremble ese casflflo Y' sus qugo,..J. .· ·E~havatr-i ttITo una entrevi~ta- ·co~1 el, Je:- . !es de~ÍSta)')l de su., d~sati~ad_~ / i'rl!~~~tuo-, n''e ial Gucrrerd quien se habla ofrcc•do a in-- · sa crnp ·csh. E. G, ,{ , 1 , { " tCrpaaet Sus resptctos ca el supremo gobicr. ' ·, • ' e 1 ,. . , 0 , ,l1 ~l'i> ,para ~uc . acceda ~. I~ nue,·a repr~setita_~i¡um Jal chispas. a{ 11uev~ ayq~taf!ué.rit ci9n, que se le há dmgid~ con el ob1cto de •J. comenzado e'n, rl 11f~n!,, , 25~ , que aqúe~ gefe no sea reniomlo del ma~tlo_de · • En decimo s<>sto Juga1·, -se sar.in, a Ju~ .la provincia. (Oriente de Ja_lapa 3J las que ' 9uieren lucir SQi macetas, en Ioi . · Posteriormente Ihemos sabido por una fiáÍco11es y ,·entanas, ensuciando ' ,á ' los. ~~o escena, es qbra <le los ' eoem~os,de_la inde.. Núm. ··.3·3:· ·;_! e •b BÉri A:úr_f 0}{ ' . .. . . ., : .' MEXÍC(): Y.lERNÉSi : 44rJM ~ Se su,críbe ea ,México ca rl da~acho de: esta i,n'p"an, qll•de • C•p~binu n~. r. En Putblt,_e~ _la l_ibm\a del~i~adub ~jqaq lun~mu P•lacwt._caltc d-. l~l!éucres . • En Gaedafa¡ara libmia · . cid cnadadano Ma11aao B.od11pc-¿. Ea Querétaio, las retiri rá el ~iu~adano Jose:tgnacio ~f?IIW!il en la (élRJini,!tacioa dccor~o,. J Eo s. Luis Poco,{er ciuélad&110 óaqiiío ltcraWti Solo, ! 'J lrrlcoincr- . - . ' ..! ' •. 1 .... IU.F~E.X:lO?-iEs· SOBUE LA ESCLAYIWD. ! • , .i • ' .IJ~stl'é ' ' qi.l.l lá - , ... ...... . . ,,► ,.. ... ' dÍi de aque1la dudad. Ea Z.catccu et ciudada110·coro.;1 José"••• ~ Al,.c:z._:Ra1>11.t~Q~l,dudad,~ lil•nuel ~lia1 ,,je Goroz.úag._ J'.iJ AaihW\11~ el ci.tldano li4nucl Jlen1!0 éki,_ll. 1cg?, aiin¡iii11tcador de condo~. En. el ~hillo el ciulladilij j c:111, .M.ltiá de 11, rraJ -En"el valle de,. SebÍlftlaa provinciaci.:Siii~oacl cil!(!adfao ·~niea. •~ioroicl, ~ AJid(ld• El.J!l•~io p ?..ruan de 111 ps,,r,r año • para la capital y ·P para fuera fr~ro de po!rc. ... . ... . mo y . '1 num :carta particular de Puebla q~e el Sci1oxPªJªn cuando las riegan. Estos a.tales ~1 t1~ Echavarri salio pa'ra esta capital Laxo Sll ñén corte<lores, que coioque,n alh sus pl~n,. palabra de honór, y en efecto ~, Jlcgado: las y' si n1o_ los tienen qµe r,.<trezcll\ d~ est, Que los Licenciados M~ran y Rab;rn1llo f?eron divcrcion como cart'Ct'mos tod"'s de olrai mu.., conduciilos por tropa; que en aque11a cméla<f ·cnás, por que no hay comodidad para"'e llas. ' ..se decia que el conde de Ja· Cadena y él 1 · Erl decimo sej'timÓ lugár, qeben apar~ teniente coronel Vikhis se ha~ian escapado,' c~r Ías qué1 lábéin en" lbs ,ca)'ios !1e agua ,lim~ y Ja juota provincial quedaba depuesta. Es p1a que síllen de algunas casas a 1a ca11~• co-, ta es la' energía wnq,fo nuestro supremo go,J sucede en Ja cerca de Sauto Dommga_ hierno sostiene las leyes patrias, sin.cuya oaunqu_e y~ ' ouisinamo~. · tener tan hu;n~• 1>cclienda no puct1e baver libertad. ·' caí1ós eu ot ~ ns ('a Uc,ci y de Jas mas P~'ma. Los poblano, estan muy content:1s con palc~, como es~ sin duda }a"<l~ Manrtiquc <l2n'r el sr Gom(Z Pedrazil cuyas virtudes poli<le vn•e un Sf>1for canomgo chputado y su her.. ticas y morales, prómeten· la prosperidacl 1y mano el secrPtario del Ayuntamiento. '. c:l oi:den a aquella provincia como. Id prenu~ En d~cimo ortavo lugar, no se las per. ,;a un ciudadano que nos remite el s1donamos á 1 .s ,ilfetPros que se . !ds .metei't 4:uiente rasg0 : á uno por 9ks ojos con infernales 1 desa• El' gran dia de la Put!bla. Este ha si; forado~ gtitos. En esta parte 'estamos por la do el 6 drl presente enero en que, entro providencia dl'l señór l\fol1nos que sobre ser la valiente division ele los sres. Gucrre)'() de 1búena \polfcia nos evitaba de otras cay Gomez Pedraza á sostener á los ~hla.1 , niorras, 1l'tlhqu<- conf~samos tambien e~ cuarr, 11os contra las a,tucias de ' ti na- · faccion , to á' los impresos se perjudico sa ~•ro,. que apoderándose del mando, t~,v~ la_ osatlia de declarar á toda la provrncia libre y J.I ~ Terremofo1. emancipada de la tutela de los· padres de Desde el domingo ú!ti~o se come?zaron á se~ Ja pátna representantes de ec;ta gran nadon~ tir en esla ca-pital mov1m1entos de tierra mas f> ¡ L,or y prets eterno á la energía del ITl('nos pc:rccptibles, las mas veces de una sola tre.4 pidac1on, pero poco antes fle las· 4 <le esla ma;-• tuprcmo gobierno que con sus hu~stés J~a ñ~na se sintió uno c-on ma s fuerza en tTe.s sacu..¡ . . preveniclo el respeto con que debel".t consiiimientos qbl' · tHmi naron con dos undu 1ac1oncs de derarse la constituc1on general , que todos S. t N. l1a repetido á los cinco minul?s, Y.des~ t'spera mos ! ¡ LcxH: y frcts . ete~no por su pues cui ea.da cuarto de hora en~ trep~dac1on~si ~cierto en encomendar la «hrecc1on de esta suaves h~sta esJe 1nomento que son las oc!10. N(). son temihlen estos mol·imieotos aunque rcp, Lan, si 'provincia al sr, Gomez Pe<lraz~,. americano como se nos ha asc,.ura cfo provienen de tas aclti~'recomendable por su amor p~L!'tcial, por su les erupciones del vcilcan de Colima, que comun! .... . -.·alor y por sus virtudes unlc•s ! can su impul~o de continuidad, á nuestro COlll\• ¡ Quiera el Angel Tuletar .de l~ Puebla neote; pero Dios sobre t cdu. inspirarle al supremo poder CJecuttvo qu_e . Correccion de una errata. · , .• nos perpetue .á •este homl¡~e tan .singular En- el ntím. ·29 insertamos un comu~ por sus conoc1m1entos pohl1cos: y que desnicado d6 Puebla sobre elccciones para el oyendo las escusas que alegue ·su modesLia~ congreso de aquel estado, y en él s<t sµpri·· deje que por su me-tJio se de~pl~guen las famieron por inadvertencia unas palabras que cu1tades y recursos · de provmc1a b n ba·sta, · ·, alteran el ..sentido de todo el pát;raf<,> que y se pongan en ' movimiento- todos los re~r- i comienza.. Remedio: Para que . las elecciotrs dr su defenza, reviviendo el comcrc10, nes &c. En, Ja línea · 10 dice: Hecha esta dila agricnltnra, la industria Y sobre todo Hamcia pa-sa1·an estfJs receptores &.c. De.:: 1a confianza públt'ca ! ))e esta 'manrra '!º ~ decir: ,Hecha esta diligencia pasarán á las sólo resistiremos las irrupciones de la h- , mesas de los receptores que serán los m~ ga sino que podremos desafiar al univ~rso - mos que hasta . aquí, e.ato es, el .gefe pol~' ¡ Incomparable Guadalupe Pictoria! Ya .• tico, los akakles,-y en su defecto. los reg1;-i tiéncs e(I ta 'Fuebhl "al inmortal JGu11rrero · dorC's. &c., . . . • Imprenta á faJ"GO del .~ &1u.el/Jr;s,. c"1J!. fk· [p/JJIVIITJ<is ~,:n! ,~ ' .. ., . sos. a~ran tu ,pecho p~ra pusr;ar tu rorano te ,qu~jes cuando en tus enttañas' <lespedazadis sientas la ~uerte que te ha· hni introdu,.idu en tus a limen Los. Yo soy tu vi~tjm~, e>-pia pues ahora el 1rrímeí1 de haber siJo agresor. . El que defiende el sistema de la e~cla,•itu<l es e_ncJ]'ligo• <le toda la especie humana. La dh·ide en dos sociedades de asesinos JpgítiJno,, los opresores y los oprimidos. Con igual razon se podria dép~ á los hornlnn: si qucreis con,,.snvar yuestra ,·ida, apresuraos .i anai1cárrncla, porqu~ yo , as11iro á ana nea ros Ja vues) ra. .• , .. T<\l \'CZ .<lii:eis, que : el derecho d~ , _Sl:\xit-u<l se ,x~iende_ sobre. frabajo y ~-ol); , "am.on. meccr'c~na se Úz~ lnd~¡,e,~irntef,jó su aUndon sobre esta. ma-1.-rda _,, ltl junta gubernatiPa trató de ocli.-..1 ¡w rse :whiuiumte de, ella á pesar de las 5ra,·ps tJtwciones r¡ue lc:t agopfahan, en ci1,-; yo tiernpo·tmó de sits mien,brcs sacó vaNos apuTJhs y entre ellos se -enclll11tra el sigu!e,,te: disrttrso. Hoy· nuestru Soberano iot1gre,sd./1a 'discutido una ley sobre lo mismo l nos hi.1, parecido opo'rtuno • insertar ~,t hue$lrd }1eriódico ·est~ l11teresante rasgo 1 ' _ •· ·' ttUliqilt9faerte. N'ó 'liarfa~oRr <k ~tado que JllJl'~a 3110 ~ et tori,ar . la l'SéH1~ítudJ 1"0 tomam~s citar al. jrihu nO 1 11, la"-¡ dz l'" J, la 'ju fod.-q1eiua, a · lit,¡, ,-1,,1, uo' ""~'• ,ta, v.Ja• Y que; 1o~¡gbhiel"nos q'ut- tof<!ran esta Í:1"'0el<.ia-ú á, 1r. que tlistFOe i:tel e1pR1~ ye mis fuerzas, que 'ho st) ~vt/r~uenza~ de fatma.c, de ellos _. _no, dispone lle ~ias~ Jqs rpales. de~nd~n fa h¿}~e· •d<' ··•su ... po<ler, ' • " ·. , ,.. , ., , • ,Jd ,usp ,·oluntaJJo J'. m~erado de ro,s fa·~ 1\Jdrlté~q'uieu no se ha .atrt'vido:O á,1;ra.-!' cultadcs? ¿ Qu_é sin~ . la e:iistenc.ía al que far :,.~trin1edte ·la nif'st-ion -de Ja 1 esclai itud. llo tiene ., la, pi;on,i~a<l,¿, ~o puedo quitar la ·In fÍ<>cto ·es deg'raclar la . razon, . ~rnpl<ii d~ :\'lf!a á mi cscla,·o~ pero · púr'~o hacer cor rer i 10 <lítif'r,en · lleféf!dt-r, , -sino aun . en · combasu ,sa ng1¡e got.a á gola bajo el látigo de un lír ·Jn 'ltlh,rro tan ron-trário ,á Ja , razon mis- wr<lugo; ;puedo op1:imírlc ,de_ dolor, d,- traCu3.:lq,Hera qut' justifica 1.m iiistcrua tan hajos y, de prh:-acion; pue<lo atacarle pol' toooios"Ó~ rtic-rr':e "'de) fil&ofo un profundo de.,_ das partes, y , lllinar secretamente los prinpr<'d0 . ·'ly_J<lel' n'~gro .,so.Yengania¡. i'., 1 .cij>iO$ y rfsortt s .de su viila; pu<>do en fin, 1 i ·• St Wi~ •·pon<'is·•J:i-;· máno, m~ ,mate., -OCCt . ,por. suplíci1,1s 1 )c.ntos sufocar el gérmen des1 .d a Clarisa á L0Yelace; v yo <lirla al 1.qu-e gr-aciac.lo que Jjevo. en sus cnhañas una ne·~8teqtase· ('ónt'ra ñri Jibf'ft~<l, si .-fe ;tCe.rcas á' í .gr-;\. - Asi ,. ~i .l¿ts ley<>s· .P,rotejen al csclavó I {~ (:' tf" ·máto, y · cteo -qt1e discurriría ~o-r contra una¡ WUJ1Je pron~a, SQlo es pata de·,iue" C'hl-tisa , ' potqitJe dP-fe-nder mit:1ilrertat1, Jar á mj tru~lqa~ el cleretho d.e hacerle rno~}9 'q~~ ~s J,o ~isnlf> •lílit 'vitla, ;·es a mi pri~ ..Pir,.t~'.ls lo! 4ja~. . ::nier "'aélicr; respt>tar .%.•1_<kÓotró1e~isegu~ u, 1 ,P,giam_q s -mpJor.; ri df:;nc~ de estlav~;:Jo•' el toelM·/s' pari&us; lm~s -<!otifol1ftle: os•,í l ¡tu{} t>¡ , ti de ..cruncter todo .genero de cr11 t. l " ., •. ;¡; ' p ./ d d 1 Jtfs'Cida'1 Ja !) muerte t1e,1• dl1 'reo(~116 1Jardc 1 tff}('-Of'.~: 1~.. <J.Ut! ataca~ 1a prop1e a ' porque ~h• ·no~frltf'. , •· •·· •' 1 • " t,1 · • ·ll~ / ..Q() dcjais ,á vuestro esclaYo Ja de su persor '· ~rti'- cfue' el' qúeJ<juie-rf'•háQQrmé as1. 1 •A';t: 1 Jos qµe destruyen la segurida~!, porqu_e ,:Jla,·.o no t-s rfo 1 porqul' uaa de sus•,de-r.e-- ' .podeis sacrHicarla á vuestra srgundad: los "1-hol?;¿QfoJn lt'sw~ 1dac'.Jo un 'éaÑcter has- ' .q11e haf:fD es;trJmecer al pudor. ¡Pero:a~! 1 '<fa n-ttl :.'ag,4alJd •pa~ <11-tár«r calla-t,(i dosunios_i •-iue 111i sa1~1'c se subleva con estas 1ma: :Yo :•teiigo ''de ·Id !nti,11Ja.fa.~:.-tf.,dcr~1Kl1 • ,~ene& horribles. Aborr~c9 y huro _de la es~~eft>ndenrn~. •Juego 'rkll\!<t,tf¡,, tJaidd !ehdeiata- ,prcie humana compuesta de "'!chmas y de ....ear me': ·:y ' si· tei cre...i,~tfU'iiado é10pP,i1JJiT- . vr:clu_gos; y si no ha ,de $t:r meJor 1 que se Jne p orque erPs mas fu erte y mas iagaz que , amquilc. yo, no te qus:jc, cuando mis brazos ,-j orn ¡,er,, ~i~ :tn~. ·ia ¿Sé '1.om L ~ 9 4 •! �2 Áun mas; · ya que con\"iene decirlo todo en esta materia. Scntadp Cartouchc al p ie de on árboi en un· liosque profllm1o, culando el rcci~ • y gastos. de sn latrocinio, las recompensas y los salarios <le sus agen- • tes, y ocupándose con ell1>i de i<leas-'dc ¡,ro. poreion y Je justicia Jislributh·a; ¿ es.muy diferente Cartouchc dol pirata que cncorba.do sÓb.re un 1noslrado1· arregla con la pluma r.l número de los atentados que puede cometer_ &.)bte las costas de Guinea¡ que examinJ. con despacio cuanto, fusiles les ros- . tará , cada negm para mantener la guerra que produce -los esclavos; cuantas cadenas de · hierro para tenerle agarrotado sobre su na,·io;- · cuanlu le vatd r:í c:lda gola de sangre con que hañar..í su habitar.ion aquel negro¡ y si la nl"gi:a clara mas á su tierra por el trabajo de sus maoos que por el -de) par-to ?..... ¿_ Qué pensais <lcl pan\lelo ?..... El b <l ron a laca y 1·oba el dinero; y el negocia ntc rob:1 la pe'rsGl'll misma 1; él 1100 viola las instituciun s sociales, el otro vio\a la naturaleza. Si, sin e.luda: y si hubiera un~ religion que autorizase y tolerase sclll1.'jantes borrot'C~ au nque tl-l fuc5e mas que por . su silencio; si. po'r otr~ parte or.upada de cu"stiores ociosas ó sediciosas no de, Jamase incesantemente cont1·a los autores ó instrll.mcntos de esta · tirania; si hiciese un cri- _cal- ridc.: 11n domé&tico la propicd:id de un sr.~. un nc~co la propiedad de '11Ú colono? l)cro estos rsda\'OS se liabian ,·endido á si mi~m9-5. ¿ Ha poo.ido jnmas un hoinl.,re por un pacto ó un juramento pumitir á. otro homl>rc usar y abusar de él ? Si ha. consentido en este pactt? ó hecho cslc juramento, es en un_ acct;so ele ignorancia ú de 1ocura; y se ,·e dispensado en el momento en que se conQCe y en que le ,·t1e>I ... ve su rar.on. Pero habian sido cogidos en la guerra. ¿ Que os importa? Dejad al ,,enccd1Jt- ahusar (.'OnlO quitra de ,u victoria. J Por qué quereis ha<.eros su cómplice? Pero eran rf'OS conc.lenados en su p:iis á . la cclaYitud ¿Quien los habia juzsado? ¿lgno• nis que en un estado despÓtic:, no hay mas cnl pablc que d mismo despota? El sub<lito ,lo un despota está. como el cscla"To en un estado contra la natura)e~a. Todo lo que contribuye á retener al hombro es un atentado contr:i su pcrson:1. To<las las manos que se sujetan á la tiranía <le uno solo son manoj enemigas ¿Querei~ pues saber cuales son los' anlorcs ó complkes ele uta violencia? Toclos los que le cercan. Su madre que le ha dado las primeras lccciooe., de obediencia, su vcci: no q,ue le ha Ja<l<> d c.-jemplo, liU"S superiores que 11! han for-..lado á ello, y s~ igualee que men al <•sclavo de rpm_per su.s cadcn¡s~.~' le }iao ª .!.r ~-a~_?,.~!n st,1 ~•~~1o_n .. .• . , Apresuremooos pues, a subshtu1r · & la :rn fi-Í('Se <'ll su setJO el ju(z inic.uo que condetiega frrxtda'1 de nuesu·os padres; las luce$ na á la muerte al fugith·o; si cústiesc vuel• de la razon y los St.otimicntos de la natu4 '"º 5 dc-cir esta religion, era preciso ahoga 1· sus ¡pinistr~ bajo las ruinas de s.us raleza. Rompamos las cadenas ele tantas ,·íctimas de nuestra rodicia, aunque renundca1t-;ir:-c:s. {>.-,ro me dir&fl, los negros son l1i\:i éS. mot á un comercio que solo tiene por has<; la injusticia, y fOl' objeto e\ lux.o. prcie, de liornbrcs i:. oacidos para la esclavi• Pero no hay necesidad de hacer el sa~ t11d;. son limitados, tramposos y malos; con .. crificio ele las producioncs que os ha hecl1~ vie:i~en 'ellos misQ10s en la superioridad dé , tan caras el habito. Podreis sacarlas de nues'.. i1Ucs~~:t inltligc"ncin, y casi reconoc-en ln su• tras colonias sín poblarlas .de esclavos. &pcrirll:idau <le n uestro imperio. tas pro<luciones pueden cultivarse por roa-. ' ]..os r,t¡:;ro~ son limitados, porq'1c b eSL nos lihr~, y dc.sde enlónces consumtdaa sin ~!:nilutl n.m1pc totlos los t'ésortl's clel alma, remordimientos, • S:m J}!;.ilos, ~ro no b bastante con ,·osolrós. Las islas eatan llenu de ne._g ros cuy.a.~& S.l:1 t nun poses; porque no se tlebc 111 ,•e,-.. cadenas se han ro\g, Ellos trabajan feliz..: 11:Hl :i los tir~u1os. Ikconotcrt la supcriorlmente las pequeñas habitaciones que se lt!s lhcl de Írneilro" dpit·itu, por<Jue hemos abu• han dadr, Ó que haJl aclq_uiddo por s~ induss:!tlü !le sn _i1nllr"111,;ja; la justit:ia d<! nuf's-- ; tri· . Aquello, de estos infelice~ que recót rn imprr.ío . potqu·c hemci!i abil!la<lo cJe su. 1 l>rasen au · i ndependencia, vi,ifÍan en paz co'u clehilill~cJ. 'l ~i1lo ~-:il<lrh decir que los in<lltis un trabajo ~emejapte libre infrud:uoso. s,rn una <'Sp"cl · t!r. bc,:nhres 1)adtJ03 para ¿Los siervos de Dinamarca á quienet se acás,·r c- trellados, pbtr{Llc h:iy ~l'Jtre ello~ faba de poner e.n libcr:p.tl han abandonad~ stis n:ití¡:,is que se pre·ritiit;w bajo el c.:trro de ~ fu i;l, lo, drla11te <ld templo de ,fagetni\t, ~1-ados? , • ?Se teme que la felicic.lidall d,~~.vh•ir sfo l'no csl01i ne~tos· lsc1blan náti<lo cscf:1.. lcc1on en ua terrc110 naturahnent~ fértil, y ,·os. ¡ U.trk ¡rJS ! ¿ á q ~~icaes ltarcis cr('cr quie de pasar sin 'Te1tido haj9 üi\ delt1 :i brasadér 1rn homh¡_·c pt!<·<1c ser la propiedad de tm sumerja á loa h~brea cP la ociosi<l.ad? ¿ l?'?r soh~r¡H10 , on l1ij6 h . prnpirdad de un I qutpuet, lg¡ hna~QL41i Je fa ~u ropa no se pa d !'C. i ln!\ nmglll' · la r~·"píd.id" M fltl xa- e t (,. . • -~ • l!: limitan .i los ~rahajos d • criUJcnes; ya •. se Íl:.m e t bl • • ¿~ot' que se con;u,ncri ~~:¡1er~ necesidad? de oegtos. fogith·,.., .s, a ~ido llos colotnat rio¡¡as, que so·lo sa L'u ,fac<fn,, :?U paé1ones folio,. • . U,;3' que os tra~ados y J f Hay entre nosotros mil ,r ~los pasaseros~ .Zª.:.sf)Oll<W al al,rioo de n t a uer EJ.. :veneno, ,. ha '"~~g· d -~es l'os a lcnta<lbs, sas unas 'lltl! otras n., 1 o cs1on~ lOtls peno aod l ' a o ue cuando en cu · t·1tuc1oncs · 'Las ·1 ~ C'le.fon t ,!as In!! • . «>h""as .. . d.." nues- · <lo ·o a su nas v,ctirn~s, Muchos l1an esr.a a: ta l' sohl'e J.. "t' yes han echo Lm.. ª l erra un e111· b d mos ~ v~eslra. ppr<!S1on, quitandose así m~s. dades facticias, que . . ain •re e nccesi~ 1 a vida. .Estas empresas son otros ta 111 1 to.s raya., de luz q sin ellas. D.ístdbuyeJr~asJ h cran cscitado · ¡ nO y solo falt ., , J ue anuncian a tempestad; des á medida de s"ti •t as las· propieda.:. . . a a os negros un caucliJJo b una infinidad de horcalpr1cl!o, han sujetado tante ammos:, para conducirlos á J . as• n )res a la I t d • lar y carnicería. a vcnt;an--: per1osa de sus acm . 11 ,o un a unhacerlos cantar y· d~ ª t~s, hasta .el. punto de , 1 S (Jbre 1:I mist11o asuntó 11zai para l'1,·1r •'[' · e omumcatlu• SS ,,, ••· -Es'u e enn.:irttd 1 , , · .i:...i:..,• ,. entre vototros crfa turas echas . . ene1s CIOD uel · s~IJcrano ◊.)¡y•re•o •o'r-1 ., ure ese a,·osey a · SP.~ q1•e han éor1scntido :1 .... t com~ ,.:>sotros 1 S•r. a11cao que impur1uo .,· ., la 01 al ;;, "º errarse baJo de ., . el u1ctamen ue . tanas para proteros de met I d mon i1~n purqu~ l1ahia una real- ct•tlul c~m1tal nz os empor1zoña ·P ª es e cobre que nu•qi__o qlle aquella Jicllltuinab·a srcvncn1a Jo maule (D. Carlos) y Mier ,. · · • ustaque unos ne!?ros ;ean' me or q~ ~_1 pretendeis h ,. • ...ontcstaron qtte <7 as esto11uos y ¡ a_ u1a lcy,no se cumplía, lo que aun ue au.n_quo 1 que os Eorópeos? ocos lo 110 ~me p!lrece que sa t·r . q Íl(cra c1erI ac,a e 1 arg r...ouc:e<liendo la libertad á ' . umcn 1o del s• • Ca 11edo pttes el ntoda ~ue que se cumpla liccs pero sucesivamente aquellos infe1cy no es volver i dictarla· y la solu . una estaba · d · , cion que pcnsa <le su tconom{ dcomo una rec.ornocurrien o era c¡ue aunque huLi I me corno tod~s las cspaii'o las son precareas tpr: ~y! esta dc s!1 trabajo, tened cueid::o c;ndo~ta y es y vac1lantcs que Conforme conl" ' ov1c1ona, _ e SOJflarl os a Yucstraa le eci llamar á exart1en el pocfer J • 1 t . enga las puedo ' bres y <l f ., Y ' Y ª 'uestras costume o rccet1es vuestro &u ·fl . • chatla5 \':triarlu ó contlf'·n e)gu_ ª1 aJvo para deseas, o que D<> d les una pátria 1•11 ler pei uo. Dad• e?? tma ley. que d'iscutida1arpvr eJ Con r auce. e . , eses que con · d ucc1oncs que hacer n vmar. prob,o . su sancaon pues esta !J eso rec1• , acer una coh ley nacional y estable e Yª, pued.e decir una aon ·rnaln.aa .' • suma• • -_0 a su~ gustos: y eotó la· malcría sea coolir:n:cio Ía / d qfc .impbrta eu tras · coloc11as no carecerán d. b nces Tues-- dola y aherandola en 10 e u • sta varian... lcs alh·iados de "'U" •<l e razo5 , los cua,. l . que convenga No • 1e ocúri ,r a dcrJr esto ru·s .· " " ca cnas será d · I seSs1 . . . 1 mo espues á tn·os y mas robustog, ' n mas ac• d~púlado, nt s, yo he acertad0 1 ª. gun r. dando ilc todos modos . c~n ª soluc1on: que.• r- . Fa.ta <lcrribar el edificio d ~ J tud, sostenido . • ,.. ~- a estlavl~ -..ll-ldo1·. ,.E; A. j) , ~as1ona o de V. V. ¡u aer~ f' ff e "' 3 " to!ªs ;¡ t ... :, a. •• • por leyes tan á~;nf;~100es ta~ ' Ul~Ívétsales naci,.mcs tart s, por rivallíladc!s ·d<! "fKl'1et·osas y u <l:~:~ªt pacioncs mas poo ' , ª n por prcocurernos la ca,isa ¿ ª q~-~ tdtilJ,msl lb·a... tan d . amu111ua que venden . e conc.1erto t:1nt1 s licmbres? R . , . twrra: vos solos pt>ú ,¡$ l · ey es (.e fo t eo sacl el ~~llo <l ~ iacet· esta_ re1·olucion: fi . • . · e 'ue5tra atttm·idacJ al t .... ~< o rn 1ame y tfimloal de hora ia tidos ctt' r éháños "\' Ílé.!l 1 , htes c~nYerc . l' , y < csaparecera c"l omcrc1ó. l<•11nid u n:t vez para Líen d 1 . . e ~o YU<'sfta:s fucrt a.s )' ,·uestras luces ; l,uno os:is<! fondát' BbhrC',uestra ~flH:- . ª ... da<l Ja estlcrti 11. • d . gchcros,' :z.., e su r,qo~za v pod t rutdlo como á. utr tnemi<>u <l I J e:r, <1es-no. L!c,•ad á el 1 ti e genero huma-. cnos 5<' Ue · ·a guerra ' pue•" ' •ues t ros <'J·Crhti1hatti 1 d~aratt tM santo ~otusiásmo de ·Ja < ª , Y en tortees ,·cre1s Ja té qu-r. dir Ja Yirtúd :i los , compensa ·pr1·....,• 1 • que socorren á Jos o.e. . 1ul( (1$ 1 ·t>e· dé¡Na.do nes d.e } , ;fr_ •1 ..· OCUiUlENctts. ñEt t>lA~º!' los papeles puhiiéos □e h~ht· . ult1mos &ncesos de C! d'·q ª!1 de solo la fuerza r 1· "ª¡ itt' •se . advierte 1 • ª" ...ub. rigas cor 1· pud1crbn h·•c""' • • tp 1. .,. \.,l s UCUn} !lr aJ lo• • J'I, Jrs espattolcs que s' c · ,f.l , ., Juc' SO::; uYieron é 'l G,H1as, n mayor valo1· f ronst - ... . .. on e n1ilida h:iciontii de M.an~•~1 <'~p~t1alme~te la <l• ; . ! aar1u que cUbrJ:1 · d ~.1os puntos prmciiiales. Coñcluidas Iás _u~ mcrones ~ofi que hidero · ··n in ucho. ~xtrago . tnu-J t· . <!ti. u l~Opas f raocesas 11cgarod hasta t ~ COll p1e<lras, sobrA 1'"' huM Sús r@t a oar . • " v ,que. 1 cno1on<'s Je p:uL,.. del ti . • onu"d "' e em,80 tu :t ' 1 ª fue mas considerabic J(! h-¿é per-;f 1csar! los :pltpc1cs <le Par/s. ., conLue0o que· 1 · · ; · • , :,;i sn 'º e1 i•e·}¡. oc·u·'pL· 1· T • za tic CáJ'• I , ; •. , u a p a~ jeta <Íe n ,~ ~ " CJ~rulo franccs, con el ob..1 ingJc.,.. .. º1fepr aq1.tc1 . put1to mientt•as lo, .,...., es an e11 poscsl6n Je G'b I 1 que est<• ra t:rr~ y 0 do . · ~~ f!r 1<:to compfotaméni~ arorua.J · fº1 1.f!s ~ l1~d(!s, Y l:"on,·ctticfo coa j, 1 . Jb, ~ ·.., • , • Eurrm:tl si el 1•111 ,., . , ~t' • "' ·es he m rcc 10s ...sobre ,·ucstra alma, cscudiacl ·u; '.'Vd~~ª~.to. ',u_cs~r?s l'S~lavos no n~ccs!tan de t gcnctosl(Ja<l, n'l <le- "t'ncs(,.os• cb 1§ • para f oMfpu ~t f itgo sm;rilcgo que los, 'o e~ ~c. }:ñ n~ti.u'afoz:i habla mas ;rho qtie 1 }a SOila 1 qt1c e:l 1utcres. Ya al un . b asc.sinados ""' tt • , ~ o~ 1:rneos " cxpnr4t? -..n;i parl~ ~c,'i~".s.lros Jos que . j gcncia de Matlrid. Siti cmb~ 1~"' ., ·' ~~ cesos 6 J • 1 t,O u<! estos SU'~ . e ta nota< o éon Sdi·prcsa p . 1 . ~·.:e1· fra111;es,. qne )os _fondos de .t ~:1t conh,rn_ baJa<lo~ y los ("s¡iañolc1 J;3~ n~h1uo, ·por nü1t1cra que ,Jos J¡as a11f ~.t~ se su nirtaP. 0$lGt $.... .,; • f . <'~ q11e t~~•• ' • ,..Qc.,o:, as 'fcn_b~ lle fon- �:_.h,.fo, _2:;, el~ 1 'e i:•►1 .... ; - .. , ,, q.J . 1J~ pos ··e1pa~~1~(Js{~j.rt,á !i 1 ,fran~, y á ol~ . ·\d! Europa habian Je llegar á ser el opro-<! dia . des pues · se... pqs1erpn a1 95;- q¡sa que -ha · . b10 · y el escarnio <le su~ µiismos libertos ! sorprendidq .á 105¡ .J,miític~s caJ.,ulistas', quel . ¿ Quiénes restitoiereñ el tro110 y la · lil ertad teoian :1we.T)sta_JjLr~nfci~n· aé ~dii; á Ecrnamlo y á ,Luis XVII? Los espaúoDú e~ta_,~lte~ac10Q ue_ton·dos tan eñcontra<la. les. ¿ Quiénes dieron aquol sublime E>jemplo· · P~~ ~ q'!e á1 la 'r etaguardia· ~el ejérde. resistencia y cntu.siasmo , nadona I á los cito fr;a]l!1 e,5 se 'hal>i~IJ: reunido fuerzas conrusos, austriacos y ,alemanes, éuando como siderable~ 9e cpn~t¡lQCÍ<:males á: las órdenes manadas de borrE>gos, &ucmnhian á los torne Lopez Banos y Amor; que los gallegos rentes e.n que los foundj1h3: un ñ;ilitar aíor.: principiaban .i Ji.:'.'.:antar~c, l q~e Campillo tuna<lo que manélaba; con. una Lota á sus aol<!S de sié1 o<:.u:11ada1 1.} ~oruña p<?J' 10;5 francedegradados monarcas? Los españoles lifü:ra~ pero ses, se ha bia cml>aocado con 2.íi!J hq~hres· par:i unirse c:n otra parle éon los constjtucio"nales:· Ep. ~Jajó~ habia ~ ) pro,-isioo para un ~. aliO, Ciocbd RQ<irigoestaba resuelta á sostener... . s1· ," y las ~uertil:as conslil uc~p_na les <lel cui-a "Earca,. \ ' aldt'ra, MaDtin, Barco,.)' el Ero-· l 'l'C!llado, hostifo,aba~ al g~nE-.,ral f~alj.sta _ µe Castilla que 110 tema mas que 2000 .sol• aidos. ,. _ · . · • , La santa Jig¡t ,c;pl_r~\antp, ·09 hal!a que }!'a<.<irsc 1<.on fos -li~ta\C's reod~ctos,l y ~stá en oposícion cop las ~lermitiacioues ,tq_Ó]a"". <l,is p9,r el duc¡ue de Anguléma eo s11 <-~-:}«;._lye d~creto tlr Andujá'r. El ministro f ra ncrs lo. ha. anula~u rn toda torma;j wstenicn<lo que •llO <lrhe t:JUedai.- ningi,,n JH,ei:al ! ! ,! b regl>ncía SCITil, instigada el agente rp~~ obra en este ~ntiJo con una persl},-, cusion atroz; 1,m•s tant-0 la Rusia como él! Austria, han asegurado á la regencia de E pana que_ Ja 11M, de , la .Europa, y .el in- 'por terra, ae.Aodos /ns gobírrnos txrge, no so/o rl r1stab/f,.;imiento di! la antigua mo- 1ian¡uia española, sino tamhien el rastigo tjemplar de todos los gifcs del-partido c<mstltuq'onal, para Jo . tt~l, Le prestarán la fuurn • .Y lpdos lospu:rzlrc>s <¡Ue puedan ser 1¡ec.esa,r;_ios. El <h•~ue . de A9gulrma obst'.rva -.sol\fl! .,esto que ~s proydcii¡-' la Espa-:í1a para lr '"antarse en masa, cu'yo 'impulso' lic. <"XlenElE'rá tal HZ 1 á toda ta Euror,a~ ¡e1·0 - ~ - rrgeucia ¡Óstenida pül' lo~ ministros de ,Aus~ria Y. ~usiá 1 1 no oye refl~'Xion algu~y p1;ot~slad9 coritra. la , conducta d~l ~eueral J\ogulem?, q u~ babia ro-esto en• hher\M.I¡ á ~i pr<'sos [qué se hallaba¡¡ ; en las ci.n :eles;~ 1\'ád¡i~, díd!nJo ~l Juq,fe de }i~g~ip ; AAe nq st;, pt>rtñrtirá1 que ·SE' ultra1 ff! :Jic. e,st~ ,111a~<'ra su dignidad'; que· pro,¡ t~a ~- ja1 faz <l~ );a,:E.nrop_a ; en yo auxilió hnplpfl\ ~.i;oolfa -~~ta · yn,la1·!on de e< dérecb~ 1 que rrpreseotan Ja sohnama de Fernarnló. ·a n".., ~.ª t Obse.--Padones. .. ~ Sernrjant~ có11<l,u<;la, • # • ' ~ ' ,va á écnTcrtir H pajs ~ - la ,lil>ertacl,' en un teatro esrant~ &<> de j,~rdu~ y <le ,·Ínimas. ·¡ Q~ién cr<')e'ra qpe ·esos mismos e!ólpañolcs liberales que trozaron el c.-tro de hir-rfo con que Bo11a1,arlc sojuzb-aba orgulloso l' los monarcas les • Si: ésos génios ~¿L la li~i tad , ·1uchando contra ~i misrnos, contra sus preoCUpáciooes, tontra sus t-rrorcs y .CO{llra su· cu,·cjc-d<la ignon1ncia, mudaron en las mas'.gloriosa~ camP.af•as, ,todo el . aspe,cti de la'.' tOTOf-ª Qptfü:ni~a; pero lo_s monslruos··ae l:t barbarie y de la ingratitu~)~n Jan1udo. un tlf'crclo dé 1l)Ue1 te~ y, _d e exterRllllio contra sus libertadores. Eses soberanos llamados jm,tamenle los dnt,011ios de l.oiba<}i picnsan que t b<lo ló ¡,ue<len ahora que no }1ar Booavartc que .los alanu<>: ellos amquilaron el germen <le la liLerLad en Troppau \\-atedoo, pero teman al jaro~inismp dE>spechado que ,·an ~ discmin<lr por todas las partea donde aparezcan sus san~ric-nto .~ecretos~ Los pueblos se hallan demasiado a<lE'lanta.: <los .en drnda y <.i,·ilh.al'icn , rar-a sufrir ' ¡;or largo tiempo el que se les reduzca al estado LrutaI de ,1t·gfaoacion que sus tira-timen pt·eme-ditado. La Ó< ucia¡ de loa hombres, no puede sc1· extinguida. Las causas que produjeron la re,·oludon ' francesa: tstán toclavia en enter(? ~jercicio, y si la regencia de, Espaí1a in.siste en Jle,·ar a1lelan.i te los planes sangrientos. que le sugieren esos déspütas, bien puécle co~tar ya con que en nz <!e .evitar la &iolacion de derechos nos c¡ue r'71rámtan la sbbera11,'a de Frrnando~ no hará otra cosa que, consumar la mcditada ruina de los Lorhones t,,rn juitamcn• te, mcredda 1 por sus crímenes contra la tibettad <le4' los, pueblos. La i:_cg<-né:ia mism¡ 1- ~us est1Ípidos bCCuaccs soo los que encien: den ya el Tofcán cu}as laba~ , ·an á inun;. d~r k,s t~nos de _ius amos., y lletará un .d1a en que- la Franc,ia r<;<:0nou-a ·aunque tardé, que Ja ágre6ion C9ntra los liberales eS;, ll3ñoles-; es· 1m ataq\le contra rila misma., 1\o es tau to el peligro en el momenlo <le ·Ja ag~sion, cuanto tlur~u~e la ocu.paciarr~ ·• · ·' Concluirá: ~ r ,, ' , •I , - . . - Robo. Un rrl~i de oro con lo's n~mcros de la carátuta 'blallco&, y $0lo diario, 'en la sobre caj'á tit~ el núm. 67.th , Y, en foteridrdon<le ·se Je da cuerda num. So. Se supli<-~ lo entreguen en e.ta imprenta donu~ daran su allazgo. var /mprcnta á ca 1·go del C. .Adriari R er¡uclba, calle d,: Capuchina.$ núm. e' • J DOxIEs:riCA'-. .DeMEDICINA l • Ht! .rl ~ _ J . os ,•esJnaclos y catarro"$· as que pul'd('tt :ltnne ta J -. 1 Lo . prudencia dicta el r , ? r .a Jnflama~n;.I.«~ s resfriados diman ' . • pero en las ald1·ae e_~men que debe-seguirse"" la detencion éJe la tran • ~n .tomunmente de t ., siempre ,se l • este taso destart sp11 ac1on. Es fácil e n as Ophestas d los males emp ean recr.• do de rcstablecerarsee....del c,onstipado, t-ratan.. - que, se ~r ~uade el pll Jªe Jse p:tde~n, J>QrT na a cosa ml'JOr 1o1a" e O 'e que no -h.t·y· 1a. Se puede tomar po si que a,quel St' nob . r ,a curar los te .. • r ex:e mp lo v·o • Y eber bien 1 • , . ma Jes que éomet , acostarse. y abri,, • , 1 o ca 11en>nata_. ' es prec~samenle lo que le more'J'- }' guardar el narse bien para pro• . . . Gcn'era l es hallars t. sudor. . De este ·medo lo/k las Pzrtudes del álka!i Pol·~ l . t, E e ,,.. euo a J '"·' , · ·· 1 j (e rne~10 ·excclent<" a rnari~na. El .ÍIK 1· . . , : cien Le sena inútil l)ara . un. r~sfr1ado tede . a ! voJa hl obra en ~na infm'd .a , cb Jara uno ~/ a un pequd1c1al las mas '. . caz c1rcusta~c1as de un modo tan ron ! allt" se h~ Lecho caso. eE~u~at los prinnpios no , un- ~;¡~;;'~ªb}e qne nadie d~beJa. ~csfnailos tJitersos caracter/stado ~man los • <1-Uierri oca . e e l para poder- ser util en quat. - , e: sos rnéto<los po 1 . s, que i,tctrn diLa ·._s10!1 que se pN'sentára • tar un·ñ~bif ra'cult~ti o ' ,~u~~ ·debe ton suJ.. Uro d s en fetrnecl:ldes en que ~ "dehe Los . d' vo. .. . e t'stc remedio 60n I deh, • a~e,, reme ms sencillos . .!IÍ . •u~hi1:,d · , l a ,lldad, los ;~ s::erlosh, -y el si~uiente Jo :. bu~- . la~ as¡:ldx{as ;;~id:: dye:7.t~<>is, los .sú1copr~ 0 0 l e o O ta E'S de J r ncc e u na tostada h h e ~ Yaporeunor,; ~e c:updo catarro, mu/\ a oon aceyte ya de las ~:m:~~e~ en estado de fermeutacion na -ax:llarada- de buen enaces. falta de a • <lon.es·carbónictis, ya pqr ,; ~as tomada á la ñ ~<.-ey.te . de oJj.. tiJ pa J yre.t_ tambren es util el állali ,-01-' cu_ra<lo íg-uabnente fa ana y a 1~ noche ha !ª 1 os ano~ados. . •· ~ ína<los. ucrtes Y éinbguos res..- rner S~ ~ ,1 .ªYre hhte, el ayte frto es el p •. B· r, meu10 en tal s ' ti, ien Ba9icJo. es que Cá l R til-fluor e casos, el a-1:Kaii. .vofa-., "> eS::; :f: 1' • ::J>r: hVn m r:~;,;r,: ~!:~~n•::.;,:•u~~• '-~'un ~~~fr~~~: tan r.:•ta":i,::.':::d:I q:ro':' debe •pliL~! 8e b ; ~J are}:te de li~aza. 'famb?putos htle sangre, logrado ;~ra; enfermP?lldcs ctt tjU-é o fehzmeute eu I Gn 'se a cmpl<'a~n J nt es '1enta1as con este ª.. algunas CU<'hara,Jas !e· ~!t!hres1a, contenirndo y la~· a~oplf•gia" la ,:ahia lá 9ue:::i~ed10 t qs sanguino1<'nt, s ic o aceytc los eapuH ca ura de los insectos y . VÍ'\'or ur~ L . ay personas . . as, • as const1padoncs una . . . ' con fruto I que se han aervido de •ét :r:1dcn que SP observe cierto ré v_ez declaradas Senterias h~:n os cancro$, y !amhierl en di~1s te .en t omar mucha tisan ~roen que con-:tocJos los re _';s que se hah1an resistido -, oe sauro y mi."/ . ., ª ue cebada. flor El mt:Uios. ·. .· . _ , , pr1va11dose d tnodo d l · · · ~ u cha sulisla01:ia" y sobre 1~ a ime~Hos de liidos de.sfall _e en-,p earle es éste: th los va~ hen te, a;,uardier;ite~ . o de ,·mocatisfixias ecn;nento~ desmayos, - sÍnco .. fucr!e ) a ;<lif•ntr, n rede _toldo fü:~r ~mp1c-za' Jcon los ahogados,~ J1 e.f10 <fUE' indiqué . petll" o, el re- pues se J d e a o er al enfermo d . . r esfríado que e . pa1áa preca,·erse de un Y<'int ~ ao diez, doce, quince ets.. r mp1eza manife ·t . • e 1 cmco ~tas, tn ; , , m e. ¡;e toroso en q·ualqniera t . <lis ai se, Jeria gra<lo en , J as o menos • segun H ;star en tó11ces algo ~~clar~do, po~ _titucion ~nferniedad, la consa ga r gan ta. Conyicnc 1ues . lJU mon o gua, qoe se roe . , , en un Tas1to d~ al..1t1as calmantes y dil I curarle con be., horas l p urar~ hacerlt tragá~ dOf '1.om .f: . uentcs, en vez de usar ..te:rce1·a <~spue~. se rrp1tc Ja misma <lósis, y • ~. - • . ' _, . . ' tz s1 es necesariut Quando el A . r v!e1:: f :1:s~~as,iy r;11J~;:J~ d;~e =~~:,~o ;e. t to-: 1_. :., ._ •• .. # • f- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Redactor Municipal Description An account of the resource Redactor Municipal (1823-1824). Publicación encargada de hacer públicas las operaciones del ayuntamiento, con rapidez y eficacia, daba cuenta de la Hacienda municipal, del método observado en la recaudación y contabilidad de los fondos que la formaran, promovía la discusión de las reformas y mejoras que fueran susceptibles y publicaría las actas y disposiciones del ayuntamiento, los bandos de policía y buen gobierno y todo aquello que redundara en la mejor policía, la seguridad y comodidad de los vecinos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Redactor Municipal Año de publicación El año cuando se publico 1824 Número Número de la revista 33 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 16 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trisemanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1784793&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Redactor Municipal, 1824, No 33, Enero 16 Subject The topic of the resource México Periódicos Ciudad de México Municipios Siglo XIX Description An account of the resource Redactor Municipal (1823-1824). Publicación encargada de hacer públicas las operaciones del ayuntamiento, con rapidez y eficacia, daba cuenta de la Hacienda municipal, del método observado en la recaudación y contabilidad de los fondos que la formaran, promovía la discusión de las reformas y mejoras que fueran susceptibles y publicaría las actas y disposiciones del ayuntamiento, los bandos de policía y buen gobierno y todo aquello que redundara en la mejor policía, la seguridad y comodidad de los vecinos. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta de Adrián Requelba Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1824-01-16 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2018665 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Historia Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Derecho de esclavitud Esclavitud https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/157/4822/Democrata_El._1895._Vol._2_Tomo_II._No._91._Enero._0002006146.ocr.pdf 3a062fe637c228079df63652c2dfc3af PDF Text Text �• EL! OÉMC!>CAA1"A.- .J• 1r ,., a M 2 .•.••~ . .. .... , ..... ¿DIIILl:CNTRE HUIZACNEftffl Se supone que la mU<;~~cha f"' Antier se pelearon en el Palacio de apunaleada ea un punto dt!IUlnte do •n'V Justicia dos tfüten1los y los reporters ¡ e· d d t 11 dO · .o• a - , AviJ<JS efe,¡ qQtidas cree~ que se pacFLDRIDDR. ,u" e a Y e.va su ca...,,-er l»E•Ot;TRAcreN~IJ fa;tt,,; es~d título de un pe11ódlco cótal" un duel9. aquel punto.doyd",comr, e_n ot~o• mu DIC SI p ,t mico-ctittc{) de espt,,, tá4-:ulos, que 1>ró• i-·o! ¡h'N)d:iibl<:! Los tintilleros se ba· ellos de la ~,uaad, la pohc,a bnlb1 p&r · ximamentt se publkará. ten á ¡; feo. su a'lsenciu. ....-¡ L;Ga n:da(:tvres , inte1ig:entel'i cr<.misti:fs, : U El CIERTO. Para tal suposición existe un dato, OFERL'I.~ PATIUOllCAS. ofrecen qur no se ct,nvertirán en pania.• Dijoseen la prensa que el Sr. \'illalo• bruados de ninguna empresa. El t"jemplar en el punto donde se encontraba el bos, Se~~r•rio de Gu~alui, Hldaldá ., S a ¡ h b'• ¡ • Nosorros qut.! no tiemo:!> :--olidt.ado vnldr~ un ccntm·o. r_a ver ue o Ie ~1ac , a \ª a cango. ven4ll\ l'l'cli<;.~ .. _,11 ' ' ENRIQUE LABRADA. t1daJ el~ sangre que com1 es de $\1· alindos ni auxilios para la guerra, los TEil noticia es inexacta.. ó l • 1 h · ;.¡, • ene-( ntra.mos expontáne.;.::-. Y. tal como Este conocido barltono, llegará denpo~er:): m.rn t 1..: as en1,.1a'.':i que se se nel·es1tnn para tener contlaaza abso- __trQ 4e pocos días á Cita capital. LO Dt SIUl'Bl;. le infirieron. lutaen sns ?ferta¡.¡,. · A!-rs c anuncia en telegrama que aca• Un automedonte que pas~ba sin carUn conocido General ainerh;:ano, ha bnmos de tener á la vista. ga v dirigi~ndo urq;imón p()r las calles - - -- - - - -- - - ofreddo po~se a la t-abcza de un resde1"Factor, atropétió á un infeliz mu• petable grupo de ex.tranJcros qu{' JuDON JUAN LEGM IESA. chacho. chan\ ~or Mtxk.9,. _ . .lin Ambat{l, Ecuador,.a.cab.a de íalk- El pópulo se insufrecc1onó y logró Los Sres· Don Pedro 1· DQn Edu:;trdo t( r D. Juan de León Me sa, literato de auxilio de los gendarmes, ó mas Bajo la presidencia del Dr . •\gus- Rim·ón Gallardo ofrecen sostcnf.!r pr,r renombrt ,. miembro l•orrcsponsal de con bien dicho, los geridnrmcs auxíliados tfn Chacón se abrió la se:;;í,5n á }a:') 7 .!4 ~u c-uenta mil hombres 1.,1.e los que ha- t~ Acadr niia Espanola. por el popttlo, lograron dar alcance al . gas la campana contra Guatemala. PREPARATIVQI. o.i l4R ~ltlel ,1, los ~IVOII, - - - - -coche, re~istiéndose el cochero á acom · d: la. noc¡1~. S e ¡_e~,u, e1 acta d e 1,a se~ Los mt!xicanos qué están tadicadu~ panar á la policía, como prueba Lle su Grandes son los que hacen la~ auto• s16n ant~nor, p1d1endo los doctores en el extranjero, también o!recen d1arrrpeuJ/mie11to p Jr lo que acababa de AV1SOS. Lugo y Chacón que se hicieran algu- nero y sendcios; y! e~t~c éstos se e~- tc ridadcs de Amel' R·•Ameca para dar hacer. Hublendo 11.<lq11lrido por e.'!Critura. pQbl!U l.& "A(ttlda He:r· mayor brillo á las tiestas de carnaval, nas correcciones, con lo que el acta cuentran muchos md1,·:.duos que res1 - que anualmente se verjfican en dicha aun" capucblnll.8 w1m, 6, Ap,U'Uldo llóG, Mt'xlti0, laewll.1.•lvl· Esto causó el escá.ndal~ conRIIJiente. d.Ml{IAn. ~~lón de annnclos y ré1:la.lnes i:roerca.11lilff en ' é b j den en Guatemala. I[ PR[STA ·a CillnA ,u apro a a. población. "El ~to6c1"11t.." t<ti ~up.llca i!. J(ll intereMdos o,e dlrlj&D A di· ¿HabrA juego? .......... ~cba, A~ncle. plLr& ic,d,;) lo q11e \.Oeil, ~ ptit~~...elón d• &Yisos En un pliego timbrado éoa6''Sello del Una carta del Dr. Antonio Penafiel, 11J0ckey Club'' dken á Don Gregorio DESINFECCIDN A TARIFA. por la que se disculpa de que no se Debut y pena de muerte. Aldnsoro: SA._NTORA.L. presentará áleer su u abajo sino hasta . ~ V ~ Se acaba de publicar una tarifa, á la "Suplico á Ud. -nuestro directorá fines del entrante mes. El Lic. José Peón dd alJe se pre. en- 'que se sujetará el cobro de la dcsinfoc· hR~R esta rcctificnción etc.n SANTO$ DE l!OY,·-JUEVES 24 DE E-:-re.ao 1.'JE 1893.- -Nut?-stra Se1lora de la El Dr. Manuel Co:1s<;aint1 leyó un tó p_or prim~ra yez l·omo d~f~ns.o~ de · ción. en las easas ~onde se dén casos A.etltntl del Mal vndor. ¿Doti Gregorio Cíi director del Joofir.:10, en el Jurado de ¡:¡yer,. ~u:-. amigos ¡ de enfermedades infcccim;as. l•Paz y San Timoko, Obispo. ckey? ... . trabajo anatumo- patológico, que le ~o~gregadus, esperaban el Jmal para feLa tarifa no es menos lurga que la Lo ft:lkitanws. por si R<'RSO, 1 Como medidas precautorias toma- valió una fflicit:tc :ón bastante c,llu- h~1tarlu. de- una tnvanderia: CARLDI CJV!IG. das por nuestro Gobierno para el ca- rosa por parte dd Dr. La\'ista1 puso , El a~us~d? Juan .\lvarado, !;U patro• Camjsas de sen.or ecarrujadas ..$0.05. De plano se le ha negado á fSte reso e-n que sea necesario declarar la en conocimiento de lo.:, académicos, ~~~e~ft'oád~lt~~:1~7~f¿.respondfa ahi por I Lpisu. 1· · , .. . .. . .. '... . . . .. ... . ''º0·º1º0•. daí'tor de "El Relámpago" la l!bertad 1 guerra ~l Guatemala cinco batallones unaoperaci6nclfnicaquirúrgica1 efecy decimos a ultima hora, pMque al _an ta ones · · · · · · · · · ·: · · · · · · · · " 0·0u· bajo caución. y un regimiento, así como una consib . d' . t't b ·on chaquetas, etc., etc., etc . . ... . " . º· derable cantidad de parque, fusiles y tuada en la persona Ue un joven de a nrse 1a au 1cnc1a, entre t u ac1 e5 ·Qué desocupad os dehe.1. i:star !os ;En qlié; St" funda el juez Beltrán? in piezas de Artillería, se encuentran 22 ai'i.os, quien padecía de un twnor ~ ~ I ac-usado, ~e le no~bró._Je~l'n:.or ª 1 mÍcmhros dd Superior Consejo! el temor de que se fugut. El seftor Gavifto b,a nombrado defendispuestas ya en la frontera guate- que desde muy temprana edad le ce- Sr. ~eón del\ alle 1 quien htzo compaftia <.En esto se entretendrá el Sr. Liceaga :..l Lic.. Pavón . . durant<> las temporadas que pasa en sor al Lic. Pt' ón del Valle quien piensa El martes á las tres de la tarde 1 malteca. ~ mcnz6 en el maxilar <l(d lado iz'iuierk!.l hecho porque ncup iba el bauqu1- M. .,. . ver al s ::flor Mariscal c,.)n el objeto de una compai'iía del Batallón 'de lnge"El Zaragoza," en sus últimos via- do, avan.zando el mal mus !entamen· n_o d.e los acusados JuHn Ah·arado, es el ixcoa(¡L IINISTRU DEL SALYAOOI que desapareara todo temor de fuga. nieros, y varias bandas militares de jes, ha llevado tocios estos pertre- te, pero de cinco meses al <lía de ayer s1gu1cmc: música, se encontraban frente á la chas. . . Alvaradu \ i\'ia con Manuel Magana Y A tibiado de sus males, mañana pei;li• casa núm. 4 de la calle de la hlucrte• Espan.a ha deshauc1ado á Barnos: en que hizo la op eracil)n, hab:a toma- la amasia de éste:, Florcntin:.1. Sánchez; r:.'i. audiencia al Ministro Mariscal. don . . . ti _ ___ , 11) 1 1 , d 1 no lo ayudará. El Salvador, franca y do el tumor, proporciones colosales. Alvarado abusamlodclaamístad y con- 1Jacinto Castellanos, Enviado Jel Sal• lban á ~rmciptar 1os unera es e lealmente ha declarado que nu inter- La operación verificase de una ma fian1.a di.: :Magni'ia, l•> traicionó t:n sus : vador. decano director de las bandas de vendrá en la cuestión pendiente. nera nuent entre noc;otros, llevámlo- amores durante mucho tiempo . Dicese qm~ dicho diplomático está ml'isica del Ejército, el anciano CápiLas demás n_aciones c~ntroameri- se á cabo con toda felicidad. Et 15 de Noviembre del ai\o pasado, muy agradt::cido por la ma□ ffestadón l tan Subteniente Miguel Ríos Toleda• cana.s, a~n quene!ldo, no pueden ay udespués de tomar bast;,i:nte licor, por qut: le hicieron los estudiantes. dar á Rema Barnos porque el estado F.:I Dr. Chacúfl, felicitó al Dr. La- motivos al parecer baladies, ri/\eron ~la• EL SALVADOR EL BAILE DE A.NOCHE no. que guardan esos países en el onJeri vi"ta, por el éxito obtenido en la ope· gan.a, sin arma, y Al\'aradv armado, 1·e• . . no se 1os perm1tira. .. , . . ,1 l 1 . . sultando el pr1·mero con una profunda El Gobierno de aquella República ha L a co1oma . que eqtre Doso1ros St! Ante el féretro marchaba la rnús,· mtenor, rac1611 , cx1tánuo e a mismo tiempo d I d O Oti · 1 · ...-,í ° B t 116 ·da ~as E G ¡ · 1 d her1·da, á ".onsecuenc1·a de la c ·ual, falle• ec ara cia mente que por nm ..... n d. • ¡ b • ca d e 1 25 a a n, en segu1 1 u , n uatema ed esconten· d e ta n ci·ó al ,i·guiente ~. • permmri.l · · . . que se 1e arrastre has- 1slmJ{UC comod d.d esd fi a rema . I R , para que escn"ba una memona día . mottvo d dpor tl onosa, c. e · en ¡a cu es ,·ó el carro .a''únebre, la de aballería, to, el esta o nanc1ero e a epu- ,·mportante tr,·tba¡·o. . En la audiencia, el Agente del Minis ta tomar 1ngerenc1a 1 n pen- pcrtan o e un suéno, 114 pro uct o y después la companía de Ingenieros blica lo extremadamente difícil, _to~os ten·o Pu· bt,·,~., ..,o,.·tu,,o las condusio□es diente entre Guatemala y Méxlco. no una nota, sino todo un concierto n su música á la cabeza. Cinco wa- temen á los préstamos forzosos,> ya Como se ve, no escasean la., felici ª <l EL 111. GENERAL lhASTIA, YILLAIIREAL <.le notas harmónicas, celebrando el co .b 187 . hay fracc10nes que pt81:1!san MlC:lftl"SC taciooeit. pArl"""vnrna""dodac•omªlo]ól,a·u · taodo,·'d~o:~i~~:rci~i! Como hablamos anunc'•do, el men- natalicio del niflo Rey Alfonso XIII. gones en que l an personas,am1á 'iv•[éxico. F.#n el--·' · q_ u e pcui,a I cio E · l'.On ventaja y con agravantes de prime- donado seftor ha hecho entrega del nruuerno ec1·ti gos del finado y oficiales del jérc1to, En el extranjero nadie protejerá al mando del 4" Batallón de Infantería el Casino no había habido soireé; la I cerraban el cortejo fúnebre, que lle• Presidente de Guat~mala; los baaquera ~I ~:butante Peón del Valle, en m"· que desde hace veinte ahos, y síendo primera, ha siclo digna del objeto ¡1_ g6 al Panteón de Dolores, á las 2 de ros se niegan á prop?rcionar fondo~. '" J. S ld dio de su defensa incohereme, 1..·omv di• apenas capitán, estuvo á su$ ordenes. que se consagraba. • ,: la tarde. La nota, conte~tac16ná la de Méx1.1. e ,lf. erra e jo él; y decadente, como decimos noso• El General Villarreeal, jefe pundono En la maflaoa del miércoles la enseL b 1 . • f' co, con tánta ansia esperada, aun no acusado de "roho." :tros. por medio de su frascolo~ia sin roso y digno, al separ; rse del cuerpo t\acspaiiola flameaba en la esqu.inadel as ancas toca, on piezas .u~e- 11ega, tal vez hoy se reciba¡ pero ya fundamento, q.:.iso ale,:ar algunas ate- al que tiene particular afecto, ha sabido Coliseo, recordándoles á las iberos Conttnnente para laguna· Notas de actualidad. "El a:,..,.r,nra-." y que no haya domicilio fijo, la scilora Rico tiene domicilio 1· tiene bieDn6•er1tllHla3-os,nMbl01, nes, ven cuanto ámalas costumbres no sé tienen más datos en contrario Tei1fono mlmero 393. que los publicados en '·El Cniver¡¡;tl,,, 1:; C - · , B referentes á deslices de mujer, ú actos Apartadt.J:ael orreo numero 12_ de ta vida privada, pero que nunca lAS OF~s DE •EL DEMÓCRATA,• ES• pueden servir para fundar el temor TA~ SITUADAS i;..-; LA CALLE DEL dcEfuga .. b b _ . d ,, ¡ Tn una 1 e1e e 1a11 a r en nsta e AGlTILA Núll. 7 ;,r-:. los alegatos, y daremos cuenta de su re-oluci6n que será sensacional si se 1 !j-.....,A,..CQkRES~'lDENCJA DEBE.IV\. LHRI:> JIRSE PRECISAMENTE, AL DIRECTOR. attende á que e~c- temor de_f112"n, no puede ser defi,.tdo por nadie. Eljuez ·~·-·-·Beltrán teme que Se fugue Gavino, rtt CONDlCION!iS DE St"BSCRIPCIÓN, · Redactor del • Relámpago, , y a l mis"'"~"'''" .......... .. "" En el 'l'e'!tÓ de..l.&,·"'"'"'"' R~pllbl\efl, ""m~ frarux, de ponP, nD....m~ J.00 mo tiempo dá libertad á Varona que EDel. e.11tran.)cro, fmnilO de portt, un mea . .. ,...... J .2!i no tiene domicilio en esta Capital, y --~uttrtldi11antiw1111, cuya buena conducta, abona un mui..u suwrlpcloni:!!i pnr.. ruera de l& l:tpltal 1W líe admiten ¡· "llad N por~M.'1~""1 w.w~tre. chacho en a11 ~ or. ¿ o son estas ''.11'.l ~ t a . " '16 puhH,"lJ"t\tOOOll lo& 41a5con noellct6• cosas inexplicables? . -~ .. lo 1, ~· de lt~e¡fo ele 1 . - . ª ', . 1 Academ'1a de Med1"c1'na. Asunto de Guatemala. • . •' • " .... • 1f. /li/,a eu 1V11eva fork. El Rey ub!pta.lo dimisíóu di'l Mitt1:t;.1erio. todos. . . . sana, Conrndo Martínez,Jcsüs Palacios, cho del comerchrnte,qnc diga::i sí: • .-\qui I un ciento por ciento de utilidades. Ntieva Y"ork, Enero 23,-Ayer cerró Ateilos, Enero 23-.,__La renuncia del El fu~rte ope~itor sid<._1 el Senado.r Odón Villa, :'-!orberto Guzmán, Othón :-;e falsifi ca taló cual produ cto. ~ ALEJO OsORIO. aqui la plata en barras á 59¾ centavos MinJ.$terio ha sido acepti1-da por el Rey Ganda111las, qu1c-n p1onunc1ó un vch~· , . . [ . • d d · mentfsimo d.i~cur,.o contra el Gobierno Martlnez, Od1lón 11asias,Lu1s \ artmez. ~ ODZll. Se asegura que e1 ongj!n ver a ero ¡1 . · . ' · , i..¡ 1 Se G . . R . L · •¡, IRECIA. de la renuncia fué la negativa del Rey á Qmzá no sea ~es.pech~do. este asunto¡ Jv anue .. a, usta ~ o e~ , u1s .,,1, _Jl· Cri5'is miniseterial. disolver las Cámara!-, como se lo acon- len el actual penado de ses10nes. dcz, Puulino Huend1a, AlcJnéidro buen sei'aban los Mini.:;tro~. corno el mejor me- - - d[a 1 l>usta\·o :\1éndez, Gumaro Sa:;ta Atenas,Enero23.-Ayer ha renuncia· 1 Fé, Gumcrsindo Roque, Herihcrto Condo todo el Ministerio, y ·la consecu~,ncia dio para salvar la gran crisis económi-, inmediata fué un pánico en la Bolsa al ca por que está pasando Grecia. z,: e i }fd,iquio Negrete l-Iipólito Her· saberse la~noticia. nández, Genaro Gutiérraz, Froylano • :X! ~ ~Jf'r!. ,,... l!ierTl~lo de la noche. LA R.E:,iju:,icl.\ nm_ PRES100.Nnut,\Ex2 PE.~.\Ofrecen Carros, Carretas v CmTetoncs sSCHUTTLER• de todas L• cde que s~'1c1. fornwuo un vabinetc · ___ __ __ .Maz 1 Gerinu Or<laz, julio Flores, Justo capacidades para el tra!1~porté de Caña, '.\1etales y toilaclase de carga. u ~~~~~~~ político1 Y que la Cámara ~crá (Por lrr ccnnprlflfa J'elegnfji . ca Mexicann) r Buenos Aires, Enero 23.-Un Gonzálcz, Jm·cnal Diaz, Ladislao Orti;1,i Tra1oiehe,. • CHA1 lANOOGA , para fncrza animal. 1lfctpe q,ae Ji, renuncia del Cabinete _ gentío inmenso llenaba toda5 las Hospicio Méndez, Homobono Iriz, Igna Dcsp,rlpnt101·<ts de Ctl/é en ce1'e%a colot·ada. 'rtic•)\il'~,-es. et-resultado die una larga CMIU. avenidas al Congreso, ávido de sa- cio .\latristc,Jesús Mendoza, Francisco lPláquinns para ret1·illn:1· y lu.st,·a,· Café en pcrganti'lio. entrevista que éste tubo con el Rey,en ,.Solida.~ de Valparalso, tber el resultado de la renuncia en- Koricgu, ;\1anud Quirú1., L._..'l.uro O. de Coehes Ligeros de Vnelta Entern. - Bieieletrn, «PREMIER, ' la q114t el Minfstro hlto alglmas obscr· . Vnlparaíso, Enero 23.-El Sr. Uat\~ 1 viadaporelPresi~lentCSácnzPeña. la Pefiu, Pedro Hernández, Cirilo Guz· vaciones sobre la ingerencia del Prin· dio Vic,qila., ex-Presülente elec 8 en I Una fuerza respetable de sohla- mán, José Melendez, Enrique Estrella y las prim e ras del muncto.-M:áquinrn, para hacer hielo á mano.-' JJiotores, Trilln,lorns y toda clase de Maqninaria Agrícola. 'iÍPf .AeJ:e4ero en la de¡nostración del tiempo de Balmaceda, llegó antier á dos c;:onserva.ba el orden y gtrnr- Pedro Gonzálcz. totltil'Ct pru;a111>, Sarttiago y fué recibido por el puebl,:,, d¡iba las puertas del Congreso, á Pídanse Catálogos El Rey parece haberse ofendido cofl .que le tributó una verdadera o,•ación. . "d . Contribuyen/es con s,~ persoua Y armas. • las ~t"fttiorle6 dlH_ Ministro, Y. ~~~e -Ayer hubo un. •~meeting;" ~n San- donde no era penlllh O entrar SlllO Pedro José Ormaechea, Benjamín 1\P v DIR1J ASE. TOO ,\ CORRESPONDF.XC I.I\ á APARTc'\.DO 299.- Mtxtco. aprovechó la oportunidad para d1mlllr tiago. en el que remo e1 orden más ab- con tarjeta especial. Onnoechea, José Ort0 Sobrino 1 Ignacio Exhibición per1nanente en Primera Independencia 76. , con to4os sus colegas. soluto, yot.lndose por unánimidad una A las tres en punto de la tarde Genzález, Bonifacio Gutiérrez, José Vi· ALDIANIA. petición al Presidente , bde 1la República ·,i se dió lectura á la renunchl de Sáenz Ha del Real, Manuel Nájern, Emigdio I ~'n/z'rius d" Derl'" para que se 1leve ~ ca O a conve-rsi n Pe~a, " n med1·0 de un profundó sil ':' " .. P' · i; • del sistema munet11rio actual. len,~io.1.; Russell 1 Encarnación Diaz 1 Erasmo Gil, Be,rlín., Enero 23 .-Han comeor.fi:dO - -El b-uqlle Que ha de reemplazar al S Estéban Lira, Eugenio Simbrón, Félix las neglicla\:\ones tolT el Japón para la "Esmeraldá'' ..r/t de 6,0Q0 toneladas ~ u tenor es tal como ya se ha G . F G E . [' . ~,_..._"~n de un tratado de com"'iTlo. ~ J • ..:i I tlifi t utiérrez, é on7..á Iez, ◄ yanstQ ~01as, 1 •' ....... ~ del "Blanco Encalada: · comumcaao: so o er.e en es a eii I,.'t,¡\mara Baja Qe la Dieta=- Pro del mr.delo Y .r. á1 . Felipe Rosai:;,Jo~é Montellano, Eutiquío -•ana' r, el CahcillerlPrincipe de Ho- -La municipalidad deValparalso no 1rase-.que agrega os. mo11vos 2 a· E . . , . :!-JI ª ha aceptado la renuácia d.et Alcaide que tiene para renunciar: uel no ha- amu 10 • ncarn.:ictón 0 ruz, .1~1a.nano henlohe, hacien~o alusión de to qué se Mayor, Sr, Ramos. "" b, ar¡¡-a, s·,m 6n· FábI•i<-•a de. Pianos. berpodldoenc-ontrar cinco cin<.lada- S an d ova¡• Reyna \d O ·=ne ha dicho, de q_ ue ~u presencia á Ja ca.· , G '! N J · ~"! ' . ~ ~le.ta d9 toa.11ilg:Gcl0&, es sirppleme-nte REPUBLICA ARGENTINA. nos para afrontar la situación'' u~rrero, l\ arcos I avarro, gnac10 Y!, • de aparato y á que existen serias msenNotkias de Bt,eno~ Aires, La renuncia fml admitida por 70 villo, ,\ngel Cabrera, Pedro Cortés, Pa, 1 Z■tleta 12, 13 Y 14. Zuleta 12, 13 y 14. siones en el Gabinete, dijo que no hay Buenos Aires, Enero 23.-EI Prtisi-: votos contra 1, y se acordó darle blo Hernández, Felipe Tovft,r, Ciprianoldldndt f':lE-~~to fil n1lcs rumores, , dente Sáeoez Peña ha renunciado aJ'e.r las iracias por sus servicios á la Reyes, Jesús Galindo, Vicente Contreill, y que el Mm1sti;_r10 no lt,~ llace e~ menor. á las cuatro de la tar~e, ant~ el pres1, N· 6n ra:-:, Antonio Pércz:, Luis Gan:ffl.-, AntocaSo. , de□ te de la Cámara dé Diputado$ Sr. "' aACl · •'d l l , e! ABlSINiA. ' Alsobendni, y sbplica en noth aparte , l ser cont>c1c o e resu ta o por nio Leyva, Braulio Mota, Gonzalo Lu. .• · .que dé cuenta con dicha renuncia a la el pueblo qne estaba afuera, no hu- na, Agustín ElizalJei Longinos Ortiz, 1 Derrola de 10,0D(Y d~r1:_ches en Áas$ala r~pr(}ientación nacional á la. mayor bo gritos ni escándalo. El pueblo Aurclio Martínez)-.fanuel Lechuga, ls~lll: .J.11 1'0 ' ~,µ t/pJaf!º5'.. t;,r~vedad posibte. . se rretiró en el Qrden más perfe~to. ro Corona, Mauro Camucho, J~sus. Re• 3 ¡1 Potit,qu~ La opinión general es que es el 11'\e• - El Vicepr~idente Sr. Urib\tr.rtt y~s, Mauro León, ~1crced Ramire:.:,. Ra, "d'eªrrotar""'11 '\~ 0~ 8 c~c~a:ala~ j_~r J?J!so que _po~íd~ h1ab~! d~~6 1tuP~·e1• prestó la prot~sta constitucional. móÍl Loi:a.no, Antonio Lar.ano, Gilberto , . , . sideme, ert visa, e a situac1 n ,,e a, Dí . 1 • t tl l S ¡· F ¡· R. A · G • Despecho...., rec1b.uios~~er, d1cen que ifar más graves C!t1mJ)licaelo• cese qtt~ ~ pryner aq O e. a o 1z 1 é 1_:,:;; 1vera 1 1 ntunw ,arcia, todq fSU\ t¡-ap.q,1410 en.aquellos alrqde- ~!~~l ev ou¿va Ad1rnmstrac16n será env1~r Angl'l !borra, Pedro Kricg, Jesús \"illedo•;:t¡l!le rnr,iJ.stas se h~n refuEl Vicepresidente Sr: Urlburru , ire ha. al Congreso un proyecto de amn1s- ~as, Jestls C~n'.reras, Guadalupe Rodrlg1ado cn·iembcn, a 1énd ose dispersar. encargadd del Poder EJecuuvo. t,(a amplia y general contra todos zuez Antomo forrentera,Jesús Gómez 4P 1A- J'fªJ'Or paq::e de ~us Í\l,rzas. Ahorn f.í se cree ql!~ no habrá. di~· los que tomaron participación t:n Reyes, !Lorenzo Ccrrano, Pcdr~ u, PEltSIA. cult~d pam la forma~lOn de un nue\o la revolución de .1893. 'l vmnnueva Silvcrfo Gonzá1cz Anasta· 0 Gabmete en el que flgurnrán en \rrrnyo• L •• d ¡ · d ' . .' ~ c.:> EJ I erromo, I0 d e¡ 1·11 e1•es u·u·uno. ría roqui~tas Y mitristas. . · , a noticia e a r~nnnc1a e ¡sio Rodrigu(;'z, JustoOrtiz:, Vrecntc Gone Teherán, Enen, :,,23· - Un despacho La dudad está tranqaila. Sáen¡ Pefi.~ fué ~·om~m~ada en el zále.z, 4\gustín Sa~ria 1 Timoteo S;'m. ' 0: ofkiarde Meshed dice que á medio dla Los· puntos P!incipal~ Qcla renq~cil\ acto á t~'4l.',; l~s pro\1pqas~ en .las él'le7.,_'.Felipe Rosas·, Ma.r reI-ino Pineda, ' E .'1el jueves último se sintió allí un fuer• del Presidente Sáenz Pcfla 1 son la tal.ta que ha s1do.1'1en rec1b1da. loaniel Irtzunza, Guillermo Rel.·es, José te temblor. 1 Co ¡ E A l ' ' Este fué el que destruyó de nuevo la de ~cue rd º entq1 ~ · n¡rt;.!º.) " e Je• -,,. núncmsepar~m~fla~~ aJor- Ramírez, A<lotfo Lópeiz, Pedro Mnlo, c.2: cut1vo, y la ternble o~os1c1ón que ~ mo~ióo del n>l~YO Gab1nete. , ·· • ciudad de Kttchan y fué sentido hasta 'este último s~ Yieti.d hacie-ndo desde ha~ r ' posé Durá.n, Nic~lás ,.Lima, Antonio, C~~ ce tiempo. _,......,...,...,...,~..,.-..,,,..-......,.,... Chumacero, Aureho \ tlkgas. Por la noche volvió á temblar, perq La1n~ntn tal estado de cosas, y diceGACETlLLA. ,vistano Bueno, Feb'rnni0Garcia 1 Is• DE LOS A.t'A:D:ADOS PIANOS • - el cll.gque fué mu.cho.má.s..Jige.ui. que es impotente pnra hacer cesar 1,lnl,l ......._._,._-...........-._.......,.._-¡mnel Velasc-o,Alberto ),fadríd, Fernan~o de Stein·way y Sons, Nut'ua y,,;,J,. Becltllfeln, mAOOS UNIDOS. &itt¡acill>n que tiene que ser funepta para Siguen lat ,'i,nunc,O.s.-El martes á. las Ortíz, Teófilo Navarro, Justo 8\1endia, La deciswi• <11/Jitral del Prtside,¡te CU- el pals, de prolon¡¡arse más. . p d S· d . 1 1 . , ,.11 . T.· . · Schietln1aye•·· 11tlattd en la i:ueslióll de limites entre Dice que el pretexto paril Ja tnh · 7 y cuarto de la, noch~,fué ap:rehend1do e ro .. an ova, ~nac10 1 cgas, um· Bc,iisclt, Rosenk1•an.il, etc., etc, r 1l Bra°sjl y la Argentiua. anlinciad.a amnistía, es verdadcnunente en la redacción de "61 Relámpago." et dad López, Federico Mcdell, Luz LJ1ni, u lJNI(JA. (JA._S,l. qne Óa pfrn¡¡ g a rantía por la buena cons!ntc· \Váshington, D. C. E.n e'ro 23.~EI fútil. Dh'ector .de ese periódié.0 1 D. Luis Cas· Paz Rulz 1 Mnnucl SoUz:, Dorotco 1-.-foza, Presidente Mr. CléveÍartd no ha proManifiesta sentir tenet" q.ucaba1~dona~ tan.eda y Nájera. ¡, 1 Doroteo Flores,Jc r~ús Esparza, Agustín ción de Instrumento s. nu~iado todavla su Jaudo en la cues- e1 puesto antes de que e1tp1re !U tiemp~, Esa prisión obedece. ,;1 una acusadón E~pinosa, Maurn Bpenoy Erne,sto Valle. tión, de limite• en\re el Brasil y la Ar· pero creo qne as! asegura la paz Y facl· . . · il. · · ""~ental!!! e11 abonos. 1 1 ¡entina¡ pero se a$eg:ura que lo hará Jit!i la harmonía entré· lós diferenteS' bech~ contra él 1 por. el L1.0· _Francisco Como Jefes ó aux iares c~n mum:10, 1 .-' dentro de muy pocos días. partidos. A: Serrald.e 1 pot e1 delio de difamación. nes y mando, los C. C. H1d~lgo ~ira, '""J SOMMER, HERRM~NN Repu• bl'IC8 Argen t"lna, Y CO:MPAil'IA, J' 1 • E I b ba de n as i ' ,.. . ,~---.,..---------==.,.....-.............,. .,._. ., ., """' ~- W~~NER Y LEV1€N • ?flEXICO. .P,~,,E.u.ei ·-:-1; d:~.t~~~! Ab feteadQr. ! ---•----- cor °: t••. F'é!i; D 11 . llleroedes Bioo Carmona, l crimen de la Ciudadela. E ror:;~~~~s¡¡ 1: i;~: . ?ª tl'n herido. A ultima hora osomo, 1 San Lázaro. --------- i AI,EJO . o·lpU ,ad ·q,,,,, - • t ª: :tf~~ú:;~c; / de ''El Belá.mrago" frO aSUnfO e SenSaCIÓn. CABLEGRÁFICA. 1 V d el. A En el Casino Espaftol Q ,ª 0 ALFOKSO XIII. se conocen los términos en que v1ePriiló• ••I Stñor nuantes. ver en su ascenso un premio á su cons• que en 1a madre patria habría en ne concebida, y no se aceptarán por o. LIIII castatedi , Níjera, El Jurado votó la¡., conclusiones del tantes !-iervicios. aquellos momentos entusiastas fiesnuestro Gobierno. Age 11 te; y el Juez 4º de Lo Cr!minnl con• Otros jefes pueden ver en un ascenso, tas, conmemorando el natalicio del La guerra, pues, es todavía muy Probabl• ICZJlltlóDI denó á. Juan Alvarn.do á sufnr ~-Ja pena el medio de s,;:pararlos del cuerpo que Rey. probable. . co1tn 0n llolÑI llejll. capital. • mandan, el Sr. Villarreat sabe que un Los espai'\ulcs vieron flotar doce Estos son, e:<tractados, los últimos ¡Buen estreno! . nuevo grado es un premio A sus ser- horas consecutivas, el rojo y gualda datos que se uenen. . . . , El Sr. Peón apel6 de la sentenria; y, vid os, y como ~al lo estima. de su ensena. y han acudido la poche Lo que respecta á movilización c.1e El lJirectortlel penódtco d Relam- s~gún manifost~ el reo ~i. nue~1ru r~porLA MANlrESTACIDN DE LGI tsTUDIANTD. de ayer a1 Casino EspaOol, atraídos fuerzas, es rigurosamente exacto. pagoSr.Castaiieda v ~ájera, aprehtm- ¡ er, para la n-;ta úe ªI:"lac 1ón piensa E d. . d por el amor de su suelo natal <lis• . d .· . 1 . ecirle é. :-.u defensor de ¡uradv •·no me _l iscurso pronuncia o por e1 estuá d .. d d í didolanochc elm1~1_coespur,·ar1o_s defindal'l comadre." dianteRiveraMutioy la conte.;tación pu~stos ren 11 es eaqu lln orne• agentes de las com1s1ones de segur1• ' P I del Pre~idente de la República, fué tras- j naJe á su Mona~c:a,. dad, en la rcJacción del J;ario citado, - --- 1mitido por telégrnfo á Guatemala, don• Flores. e:,:qms,.tas sobre verdoso · b b 1 ¡· 1· , á de va se conoce toda la crónica de e:,,• ' fondo tapizaban literalmente d salón decano, como lo hicieron las ya mencontinua ª en, ºmase JUi=\·es"" ta ñinnifestación, del Casino, en cuyo fondo, bajo rojo donadas. 1.Tn abogado á la eáreel. las <.loce del d1a, sm que el Juez 1-< Offl S ¡Mejor! Aún folta mucho que pueda dosel. colocóse un mar;¡nífico cuadro de lo correcci mal pudiera practicar conocer Reina Barrio~, si insiste en sus representando al Rey Alfonso. ninguna diligencia; ni el detenido haya pretensiones. A la entr~da, las ~omisiones no~Pleito por $150,000 intentado ning~n recurso porque . .. - EL sa. DON ENRIQUE GEABIND, br;adas al electo, cuidaban que mntratándose de Administración dejus- "[J de El Director de "El 93• periúdico de gun, no rnv1ü1da p~netrar¡¡ al ~alón, .. n ...~h""Ck - .,, y en éste, la profusión de luz mcan,. La nota que nos presenta un reporter ticia. . . . • 00 oposición, que le ,•alió 14 meses decár- descente dastacando entre pétalos de 2 una de ,;:sas notas increfüles. Se tra Hasta la hora md1cada ni la lnspe@IOM. cel, ha s..alido hoy de México, rumbo á flores, rostros hermosos, lujosos tra .. ¿Dónde está? es ta de uu Li c~nciado cuya fama <le hom ·ó ct p ¡· · · ¡ M' · · Guadah,jara. . . .........:A pecc1 n e o 1c1a m e l miste no El Sr. Gerbino prescinde por ahora Jes v valiosas pedrerías v• ~ucra ese bre honrado es rceonocicla unánime• El Tívoll Central. Público dab.t11 aviso de que D. Luis Sabido es 4uc al lugar en 4ue es- del pcriodísmo~ y tiene razón. efeCto sorprendente que invitaba á la ml!nte y por lo mismo, dando poco eré· Castaneda y !\Ajera estaba preso y á t.án instaladas las bombas de San ¡No est~ la Magdalena para tafeta· ale.¡¡rla. Con notas alarmantes Circula la e.lito, aun í't nuestros mismos noticieros disposición del Juzgado. Lázaro llega una gran parte de los nes! En .el extremo opuesto á aquel en · . desperdicios de la cmdat.l. Ayer llaCONFLICTO. que vimos el retrato del Rey. una ar• noticia de que entre los últimos noc- la publicamos sin citar nombres: La . .causa de la apr~hen~16n del se- mó la atención del jefe <le ese-OeparY muy serio parece que l,;, ha habido tí~tica cascada alµmbrada por luz Cuéntase d casocomosi5ue: El Abo· ti'vagos que amanecen en el ¡¡Tívoli rior Castru1eda y .'JáJer·a tul; la quetamento, Sr. Agustín Galván, ver en .. el sáhado ultimo e:ntre Prefecto, Teso- eléctrica completaba el cuadro: DonCentral/1 surgió un disgusto que de- gado en cuestión interviene en muchos n:11.-i presentada en su contra por el tre las aguas una cubierta perJecta- rero y socretario tle Prefectura e-n Tlal- d_e hay flores de~e h~er agua que las generó en rilla, efectuada bajo las pleitos en que !se \'ers;-J.n intereses de Lic. Serralde ron moti\·o Lle un ar- mente cerrada; v mandtindola reco- pam. negue; y el líquido, mseparabl4: com: 1 indígenas, su moralidad y buenas cus· más infames condiciones. tfculo títulado "Robo á menores" que jer enconJr6 dentro del sobr!' el check El ,scd11da/o en la población ha sido panero de tanta belle.t~ estaba 11ll1 . . m1m. B. ii.042 del Banco Nac.-1onal á grande, y aunque per el momento que- representado á marav11la. Un Teniente del Ejército, caído, re- tumbres son su escudo, y tal virtud h:.i. Ascendiemlo por una escala de flo. cibió cuatro punaladas en la espalda. hecho que todos los indi2:en:\S de hta• publicó El f!eldmpago en su número fa\'Or de la fábrica de clavos de alam• dó terminado con la renuncia .q,u.e hiz.o bre de Monterrey y pagadero en la de su empleo el secretario, se dice que res, se llegaba al comedor y á la piecalco, así como los de otras muchas po correspondiente al 18 del actual. La policía nada dice en sus partes El acusador hace consisir la difama~ -mcursal de aquella población, por la no parará en eso d asunto. za destinada á. to_cad~r; en~s nada blaciom:s tlepositen en él una confianza respecto á este delít0; pero ·nosotros ción en el rubro del articulo y en los suma de $202.82 cent~vos. ¿Por qu~ seri~? faltaba á las d1st1ng,.11das s que ilimitada. exitrtmos al Ministerio Público para El check está fechl;ldo en 18 de EneMILITAR. C?ncurncron; el ~omedol-, ~r tamHubo no sé qu~ combinación, pero el comentarios que se hace 11, siendo muy que, ya que los gendarmes obedel.'.en caso es que cuando los indig~nas han . . bl L' S Id ro de 1&'95 y como st en 8 día~ no es En subslitudón del Teniente Coronel bt~n digno de las personas que de• 1 á los elegantes y no los llevan á la vuelto la cara, se encuentran con que- p, oba. e que .e '~· erra e acuse á cobrado se pierde, el empleado, Sr. Terán, marcha como jefe del Estado bían se~tar~e á la mesa. A la 1zqmerda de la puerta de enComisaría cuando escandalizan, or- están despojados de muc-hos terrenos. D. Moisés Ro¡as, s1 comprueba que él Galván, lo avisa para que el intere- Mayor de la 6' zona Mililar el T,nil!nte ha sido el inspirador de esas noticias -;ado recoja el citaLlo_ documento en Coronel Alberto Garza. trada, se puso el iuar~arropa, y á la dene se investigue donde está ese he• Además hay la desapnd.;iún de algu difamatorias. la Estación de las Bombas de San VISITAS. derecha, la cantma hbre_, dep!lrtarido . Lizaro meto en el cual, con positivo luJo, se nos objetos de vnlor y todo esto va á · ,.____ El General Es cudero ha \."isitado en destaparon botellas de Charnpagne. F.I camino es tacil. Un Teniente del arreglarse en un litígio que puede ser .En .1ª. acusación presentada por el •... estos día~ los E st ªblecimientos de Ar· Llegado el instante en que se romEjército enftr1110. Mándese buscar y muy ruidoso si al entablarse la deman• Lic. l{oJa!\ ante elJuz!?'ado 2C: de lo correccional, el Lic. Serralde compa1 tillerla, sin dutla con objeto de que todo pió el baile. cJ aspecto. de aquel sa• da civil por $150,000 no se propone al O O esté listo para la campana, caso de gue• 16 d se le encontrará. reci6 ante el citado Tribunal, mosrra con Guatemala. n era verdaderamente eslu~braguna transacción que destruya. la acdón traodo la escritura en que consta que MINISTRO DE VIAJE. dor; los cab~lleros con •u traJe de criminal. . .· d MALA OIGESTION euqueta, luciendoblanqufs,mapechela c~~nón de la C'Uarta P~~te e la Ayer salió en el tren de: Veracruz e1 ra, acharolado ~bocio )" limpio guancantdatl que se logre recibir de Ro- A. LA. SALIDA. DE Ministro de la Guerra, Cenera! Pedro te, formaban digna valla á las senoó jas, es hecha por la madre de los meUN TIVOLI. Hinojosa. ras que luciendo elegantísimos trajes no res en uso el~ la pa!ria potestad, y ~ -JVA SE JUNTANI Y valiosas joyas, penetraban al salóu. ·VIST.\ F.N APELACIO;II. - - -·. ., . , . , ~\llí, uno de nuestros •repdrters• Soledad Bend 6 n como rem¡,¡_n'ili.,\Ct6n al acusa4o, por Un repórter ha pre5enciad.o ayW', (3 Ayer en la tarde se reunieron en la vió llegar al General Díaz,queacomAyer ü las once. de la maná.na, se lo<; honoran o~ q,ue ha devcn~ado de-;- y ml'dia de la tarde) un he Cho, que ·uni casá del Doctor Hu.rlado los prllfesore.s panado de ~u !eftora, qt;e luda ma~• de la 2 ci:t r h • . d emue~- de la E~cuclasobre de :\'ledicina con el objeto · !'fa¡myn, -< • •~ 1 b nl·eunieron los MagLstractos . d í . b d 1 . r. de ti ano de 90 ti la 1c;c a, trab:tJando !.lo á otros muchos antennre~. de del,.bei·,tr In contestación qut• u ífi co traJe ri_m,re le 1 0 Este nom re es e e 1 m,o:tu11a- dfa á día e~ este lifrrio. · ·ctóS de deba darse á los articulos de E/. Dettt6· !!antes j ' una'• valiosa s.ala del Tribunal supe"ior e us.t1• tra qutt hay individuos lUYesu • · p1"·'ra ~ .,.. 0 el tocia con el objeto de c?nocer en e 1 in- da jovea que á los trece ano.; d e eJod . • . . bl' cado, fué rec1b1do por el Sr. Secretacidente de apelación ,n~erpuesta por fué apunaleada no se sabe dónJe pe S1, como es natural, en vista de es- cualquier cargo pu ,co que se ericen crncln . ¡ d 1, C rio de la Legación de F.spafta; á los 1 ond~ue ~s Uf 1.:._. · · · 1 on9ue Refe· Ministros Mariscal .v Baranda, alGolos defensqrc!i de la Se1'1ora Rico, , . ' ~ ·, ta escritura el Juez declara que no con faculta des omnlmoda 5 para u tra.· . . . to en que elJuezBcltráu ro c~yo cadáver se en..,ontró á mmeji\r ~\ todo el mundo. sitan 1scutir! .. . . ¡Conque se 1unta?1.. . D contra e 1 au , d' . d 1 e· d d 1 t . J hay robo, porgue por tal, se entiende, Entonces no nnsqueda más que ratificar b~rnador del istrito, á_ tod-0s.1os de acuerdo con lo pedido por el Agen- 1ac1ones e a iu a e ai enien o en disponer de un objeto sin la voluntad Lo sucedido es como sigue: k> qut hemo~ dicho. m1embrqs del _C~erpo D1plomát1co, te U~ueta, negó la libertad bajo cau- el cuerpo más de diecisiete hcriJas, de su duPfl~ tcndnl que decretarse Salen del Tívoli del Ehseo, unos sie• Ahora estamos má~ seguros que nun• entre el.los el Mm1stro de Gu~temala d6n, por:el tcm.or de 9ue la acusada y habiendo indicivs ele que n,9 sólos~ · te imlfriduos de "chistera," qµ,e por lo ca de haber dicho ta \'enfa.d; por má.sque 'i los miembros. de la Legacu5n ele se fugue, atendiendo a sus costum- usli de crueldad al matar á la infeliz que no ha lugar á proceder Y en tal visto hnn comido fu~rte . ... , • montRn esta actitud -nn:-; llama la Rtencíón dado Japón, á muchos funcionanos, á va. brei an,teriores. . . . muchacha sino que antes de consu- caso, Rojas será acusado de calum- en el tranvía núm. SQ de la Unl'a de el Rpredo que de sf mismo tiene el Dr. rios Directores de periódicos y á las El .t\:gentc del Mm1sttno que no . d . ·ct· niajudicial. n l Carmo11a y Yulle cuando diee que su siguientes persouas, reconocidas una 1 asistió, pero sf presentó apuntes, pi- mar el cru~en .e 1lOffilCl 10 se pcrpeEl a sunto ofrece ser ruidoso. Tlaxpana, Y sin respetará as sel or tas repu~ación eStii muy P?rencima de esos ~ncre diez de las q~e ocup~bau el sa• de que se confirme el auto; y el de- tró el de v10lac1ón. - - - - - - - -- - - ~ que verilnn en el C<;,c-be, uno de os ele• ladrido!i <le la prensa mdependiente. l6u: Don Manuel D1az"J.,av1~.Joaquín fensur sen.or D. Miguel G6inei, cenPara identificar el cad.iver fué neelegantes prorrumpe en exclamaciones ¡Nosotros esperábamos quedBr sin Redo1 '.F. Escárce~a, Luis u. SalcU• surando la salida de los jueces q~e cesario pasearlo en angarillas po,· los poco pulcras. grita á voz en cuello que conto<taciónl var, Antonio Alvarez Rul, Luis Matemen se fuguen los acu3actos, d1¡0 puntos que se creyó podía lrecuene, ,Diputado á una Le¡lslatura;, UNA ODAPARECIDA MAS rrul 011 DRDIIIEZ. leos Sardena, Aldasoro, Azpiros, que en su concepto sólo os .causas . ¡ · · , fi t '•ltó EL DUOU-E JOB. y r 1·nendo con el condu"tor lo abofetea. Sabe todo '1'x,·co que la prop1·etar·,a Gamboa, Beinftez. Guerra, Ampudia, de la libertad ta,. a º..cctsa, ), en e eco. no '" ' "e T 1 e G ¡ J 11· F.¡·-·'d J·usti·fican la nerraci6n ~ d d d d S !"·' d R dó Se arma el escándalo, llega el gen• de una fonda se fugó con su amante. e es,oro are'!, u tet • • lkAI e, solicitada 6 temor Jim ll o e que quien ,¡era: es o c-,a en n. Zubieta, Julio Limantour, Pablo , · · h h A la hora en que e~tra en prensa , t -' · ,_ Este ha confesado Los amorts, y ur. 0 ec1arac1ones el acusado'· se f ugue ó d e 1·1 1 ?queamepos1eriorcs an e• . . :, darme num, 833, rata "'e m1ervenu, ¡ido por las circunstancias ha dkho Aleaxanderson 1 R.Dienerl.fabrqat, , rite wia pena mayor de cmco anos cho saber los nombres de las perso- Gue~tº pe,Nóiico el Sr. Don Manuel pero uno de los elegante• se acerca, también dónde está oculta la Infiel, que Ramtin Guerra, ManUd mora, An· . lle1:1-isión. l f el d d. nas que anduvieron con ella la tarde lati~'.a:;;-:~te ¿~j~r:do e~~á~r~ío~- pronuncia mágica frase, Y todo queda de !!éguro manana estará en la cárcel. ral de Campo, L. G. Tertief~osl ara ~ue e temor sel;lt un a o, ti. del domior;ro, y todos han sido apre· mes adquiridos por m.1cstros repor: en paz, mientra$ el conducter se queda El esposo acusador, según sabemos, ci!~~vato~:r~l ~IU'trrill~!:·1 ~~:iue.ni:re~ nendídos. ter•. con IUI "cachett11." va il dnlstlr, ..., -,, -" 1 Los funerales del Sr. Miguel Rios Toledano. bres, Y ante las personas que as,stieron, se depositó el cadáver en la fosa. Presidió el duelo el Sr. Juan Franci~co Dávila, que fué Director de la bnllante banda del f)'J Batallón. . Mucha extraí'leza ca~1s? en los c1rcunstantes, que no asLStieran á los , 1 1 . . d A t·¡¡ rl 1uneraes asmus1cas e rt e a y 21° Batallón, que debieron haber acompai'lado al cadáver del Director · r r .G l11 1-·1 A~ustHl :Ramíre;c, LtQi Fons~, Gtr . , . •l~IA. Termina ha~~1;.;ndo vo.to9 por la fc:liciCani/datu;•a r~n~nciada.- El Sr . F r:111 J ~ed,r7_ $antill~n,Josl- Bm.tnnumtl', FnJ . El s-uero antidíftérico.-El preparador briel Sotres, Suinaga, Rafael Gar.éla Una carra de Mr. GreSham al Cartfenql 'dad de la República, Y dice que se re- cisco Fl'nochio, candidato para el C, ,-, d tflle\Sti tomayor, Enr.smu- Or ti z: , Ci1 il ,J t"i el Laboratorio tic Hacterio.lqgí€1, mani• R m+.ol/a tira co'n la satisfac;cíón df.' haber ohrado Y otros r · comO h'ulirr Ciu'd adano. ~ierno de- Sonora, dizque ha renuncia· ~lend e-,, ).fanuel ·Esumdóu, José Escnn fi.cs.ta eii unp. rartn que Uescl~ hace un 1 ~eD,orasr .. .. R~ 9, }t,neI'~.2E[r ·: El~ ~ c¡etario de · dr, ;; los goces que aquel puesto pud ic 1,.M n. '.\l,mllel )t{ar~¡Ul-Z 1 l .uis 1farqm•:-; 1 me~ ·e,1 Consejo Superior.de Salubrjdad 11 :M. de &,i.mari,t9ur , C?JIC~pt[Rn Rel_a~iones, Mrl GreSliam, en udi# carta BRASIL ra darle, Conratl o i\lurcs, J. u i:-- Torres, 1 fanud t.l el Distrito Federal, ha. pedido por condé :\sCurám, Carlota G. ·de R.in~ón, dtrr~tM:':11 .C~fdcriA1~atnp':'lla, exprcsíl Noticias de Río Jcmeira. i Sra. de Ramón FQ.rnárrdez . hii'o, C. el agT1tdectm~t:nto del ~resi_den~c y_ del Cuando ~l r~•nuncb rnn gencrnsamrn • Torn:~, Celso Día1., Cleto S:tn Martín, ¡lu cto de In Secretari,~ de Re:lacion'es, no ht h S S d d Ríó J,,neiro, Enero 23.- El Gobiorno te, ha de Sl\ber por qu~. Eve11C'i11 F lores , f,,1cquiel Cnrrr.0rnt,Lui,: tan s ólo l'I suero antid1ftérico que pre• Tornel de Suinaga de Trinidad Gar- put: 0 ann·rwnno ~cm · 11 • anti ª está dbpne stü á dar una satisfacción al cfa;dt Vetesft.Nf C{-~tc/d.; <le B.dTiftez_. P,OX las. muc~as atent¡ones, d-e q~e han Urttguay1 y á indcrnnizarlo por la inva• Propietario, multados.-E1 Com,ejo Su· Urtíz t' 1gnacio H.. de Terrerús. 1para el Dr. Roux en París, sino también 06 nd de I.J~i~o ,e.Je B(3Uéd, etc., y multP s~d~ Sid? ?bJ~t~ el coma ªnte Ji la · sión \le su frontera por tropas bra~ile- perior de S&lubridncl ha multado 1l los Ca.u r~inero )' 1ilile!> d: Cm,.ip a;:I.u. I el qu~ el Dr. Behring prepara en Berlín. ~-d m'ó"-.:-.fl.:-, ..,,_. se1"or·1"s," •ntr•e 'las l:Illlidad del ,Dtí.trbiL,, , •,,as, que conues. ,. a cometieron . " ' ·d " n 11 ut ,.,. ~t 1gunos p_ r opietiuios de las casas que se enuntc• . Lo··"' C· C· tJu e ,1 co1it1nua'1 ... ón ~e "... X · · Corno esos líquido s se alteran cQn m1.1• que recordarnos á Laur;'I, Maris¡:al, · INGlATERM. desmanes. ran {L c-ontinuación por su mal estndo: pr~san: · 1 eha fücilidad, acasQ al llegar a Mi;;xico ·Paz '°a"ros·o, ' Nohlias' ,·alias. "-. " leos '-""m:a ~ - ., ·1ª.'., "" ~ ¡ R am,r · ez no estén dotados de propiedades curat,·· Ana Schultz' Luz D1'az, 1 • P · r:~lonteiro 1 el Ministrnv de Montevideo ' D1az11eln d• ~nn c"b• sr·1áA 10 10 00 . tul_ . u O Shnfdtl · ~ ót '- ' ' ti' l I iJ E ?3 L d Salishury• .s· c- f:t n: m <H·i L\o, URUGU'Y · '· ' · · · ' · • ·7 ... ·· Jl ~in ' ct'''bs 1!1 c i.as. fi. d á b .on_,reds, ~~e-r('I -· .- ,. tllr . , Puente Je las Gu.erras l. . . lu 1.Jo-·Ju 1g.c Lcn-;u~ i t.,." 11 ::> l.i. uuv¡Tt:~ , .\1,u_,.uc:1 vas r su aplícación sea peliarosa, por I.a etiqueta e ai 1e, 11togra a a a env1a o <;1rc11 ares ,1 os Gonserva• .; ,., 11 tres tintas, c(nttcnín la lista y-0tden dores·, rec.om'f!ndá.ndoles DG falten ü las Not kia,,; de .Mo;ttt!-vitleo~ Estan co 1.1.C' mujcr('s 8 . . . 10 00 Cune] 1 A lfo.n:;;; :, Lai-a, JoSé Bu~tos, 0· lo que sení indispensable ensayar su acde las .piezas; y en cuanto al nll?.nú," próximas sesiones del Pa1·Iamentb, pues :i'IonÍevidep;:¡i:hero ~3.~Ha Jkgudo Don Torihio 16 ~½: ., .. ... .. 10 00 má,s ViUarri;:al, Luü; Quiroz, Tu m(l '- ción sobre los animales antes de apli· fué espléndido, como pt1etlc ,·ersepor es· muy importante .su ptesl'.'ncia, dadn el Ah'nitante· Nofton: Primera. Ue 'Van~ga~ :, tú 00 Qui rnga, Henit o Fons eca Y Lnis Fon • carlo s al hombre. la siguiente copia: la importanc1a Je los aSlmtos que van El Pfésidcnte)3ordh hn ordcn~tdo el Puente de C~trretones ~8 . . . 10 00 seca. · 1 De suerte que la tal aplicación está •G•c~.º-m~ . é''"d,e. V~1,.ª1eilll.=-~l~~broR~u! á ~.,~ . t .•·~~~- iscun., .. o. .... ~u. nunciado en FÍ'ull. efl\,ÍO d·c tropa¡; A la. f('ontcra del ;•~rfisil, San Felipe de Jesús 14 . . . . . . . . 10 00 Seguirán _otrus tirmas de .los c~kc t:!n todavin verde, pues la actividad del la ~ nJIUC _. ·-....~ u "' ~• 'll n , con instrucciont•s. ;para rechazur por la Tercera de Guerrero 4l. . 10 lO tes pasa un1forn1es y detm\s equipo. Con~ejo es proverbial. se -Roastbeef.- Languc ~carlate..-Ga- 1Ir:· Asqunh chJ o que ~l país d~be pfe. fu~rza ~ l(,s: revÓlu~ionari~s y tropns · J R 8 o 00 Mé •· E '>'.-1 d 1s9lant~e .'[ruifé.e.~ Pate d111 ):...i~IJ:re1"'rMa►- ~a,r~rse. para l~~ Pi¡f,ft~1~c; ~C\ lones-del ~:él Gobierno. ~n osé el eal 1 . . . . . . 1 :uco, ncro - · e .,. 1 f/ Sr. Juan F. Oávi/a.-Se. dice que este .yhnítf~e Ge Lnn¡olls1~. - Dinae· 'SauC't'. ar1áti1cntr:,, ~ las que ~ene q_ue auto• VEKtt'JnA. Yergara 10 . 10 00 Envenanaáoras pú6/icos, La s iguien.te I caba11ero , que fué Director ee la Banda Tartare.-Glacd:-"PetitS ·Foü:r..s.-Ca.' °117.fH~.e tm g"!'!;t:~ ~ie ton.sid~raciód para Ílospkio de San Nirnlás 7 • IÓ O lista es la de tos multado.,_ por el Con- Je Música del 9º Batallón, banda que 'é -Thé." aumentar la Mannn Británica. . . Noticias dr Caracás. ,., . u• . A' t d 1 1 0 i• • ..i. ~ ,;...,,,: i:., ' en mer,co.tOr una :1mcn t e se¡·o Superior de Salubr idad, JllJr 1:,tb ifi. ll,•1m,·, ¡,, itt•·nc1·0-n en ,·ar,·• ex 110,,·c1·0• .......Mr.Jo]ohn Redmont, en un disCur• Pan·amá, Enern L".1.-Noticias reclbi· ~ .. _, - - - - -....- - - - - - - - - so rcci(mi~ dijo qu~ él y sus colegas es• das de Carae::is <licell que el Presidente en los meses de imrierno, que es la· es• cadores de la leche: ncs de . los Estados Unidos y tocó en l!C'Ul'I A tán resueltos él derrotar al Gobierno, s:I Crespo dstá llevando ;; cabo c·ambios. tación propicia para el dfo, ésla enfer· Tendajón 1 Mut'loz . Si 00 Sap. . Louis ::\Hsouri y Galveston, Sin\ \11..11.MU:l insiste.,e o.la -lifmte Rttle, de· prefcren· radicales en el personal de las principa- medad ha disminuido consitle rablemen- Esquina Calzada y Puéutc S,mta nom hrado Director de la Banda del Bada á otros asuntos. les aduanas de _la Repüblica. te, como se puede comprobar ccn los ~faría.. . t 00 tallón de Ingenieros, á causa de la mue·r• ITALIA. -:Ha noml;>radq 1:1n nuevo Goberna- siguientes datos del Consejo Superior Puerta tienda, Calzada Sanen .May Teleg1·á1iea-Mexiean11. te de su antiguo Director el Sr. Ri&s l/ b /J h ¡ o dor del Distrito de la Guayra-el Ge:ne~ . . 6 00 11111 on., a c,ce ex, osr n 'Jl Milá,1. ral García Góntez-quien ~e distinguió ¡cle ~lubndad. º' , ría . ... .. . .. .. .... . .. . El jefe tle e;;;te cuerpo hará justicia al t -1- 2 00 talcnlo J lnrg·a pró,ctica del Sr. Dávila. •iMí, E!ef(; 23,~U a bom~\izo ex· mucho en la última revolución. D1c1embre de 18 2 .. . .. . . . 317 l:I\Sos: Zag,"mln, Nue,·aRas tro l ,,,...., ,lutl/T Sh{$1/1. pfihlit4ón 'ano~hc, cer'c de Ia·l:~a haMW·. RCPUBLICA ARGENTINA. Enero de 1893. . 840 ,, Puerta tienda, c~quina Hah-ane• €/ fstómago Artificial ó polvos del Dr. dón de u~ banquero, sin cau~ar daífo al. ¡· s R 6 6 00 PROPI.KDAD RESBR.V.\.DA ,CONFOIWI!. A LA LEY Afds notícill$. de B:,enos Aires, ra :r ,, . an am n.. . . . guno. Dicicn-J.,re de 1894 .. ,·,: 75 ca~os. Café, Puente Correo l\fa,,·or .'i . . 4 00 Kuntz, curan como por encanto todas Más tarde fué encontrada por lapo, Buenbs Aires. Enero 23.-Ha sido E nero dc 1°9· bºa , o o. ... .... .. ,, p la.s enfermedades del estómago aum:¡ue ]ida otra bólllba, c'Uya mecha se había aceptada por el Congreso la renunC'ia .--;- - - __ uerta tiend:-t, esquina 2:1. In dio 1, N,:,;ico, Enero 23 de 1895. 1 tengan varios años; con las primeras apagado. CHINA. ~~eh~~l!~ ef~er~i~~~ri;,lp~~!•,t Diferencia . . . . ... ~ (OlQ Triste y Hospicio de San Nico• 2 00 ·1 dosis desaparecen los dolores cuyacaU• lás . . . lllervlelo de .la maflana. sa proviene el.e las malas digestiones. ,,,,,·co ,,~,..1,1,, - 10.r,a,·,,. dado darle las gracias pbr los i;ervicios p uertanema,csquma . 1 . lª 1verórn· ~ • •u_ p,u, ~ 00 \ ¿Qué perdeis con probar? Shanghai, Enero 23.-En Tien-Tain que ha prestado al país GUAKDIA X.\CIONAL POR LA LINEA TELEGRÁFICA DEL CENTRAL, ta). plazuela Lorcto . . ... .. ... . I O Volncl.óa fu' 70 contra L .._..,. De ,·entacn la Droguería de Plateros, reina nn verdadero pániC"d, á causa. de _:_Hay 'un dese~ «cncr~t q. ue el Se~ ,..\ LAS ó~DE:\"RS f>EL llEXEMF~ITO \1 'll 1 -o•> 10 00 .' los mo..-imientos de los japone~s sobre earo.vi as ,J .. · · · · · · · · · · · · · · la ~roguería que vende más barato. aTAOQS UNIDQS, Wci-Hai•Wci. nador lrig:oycn se i:ncargue de la Presi GE.~ERAL «El Rehilete,• 2ª de la Paz 1 ... . 2 00 2 Calle de Plateros, núm. 9 __..F, LtLIS.. metales. •- Coti:mción, dencia del Consejo de ministros. . l\1A.RIAXO ESCÓBEDO. Zaguán, 2,1 Puente Blaneo 13 ... . 3 00 Cf) mt'síoHaá~~ll.iHM.'i::..i..Et attzqr1e Los .i vv y Co-m paflía. La entrada del Sr. Rometo á Hac1en· . . ... t )1.1.~fi · Nu~v• York,Enero 23. 00 1 sobre lJ ref.Hai• Wei. da se considera dudosa, pues es npode- 1 • C~ntnbnycndo con su persona los CC. "La Reina, » :¿,i Puco te Blanco 4. Plata........ . ..... 591{ ..P.ekin, Enr...,. ~ oon1j11ionados rado ·de la CAmpatUa inglesa. de) Fcrro• ¡s1gmentes: ... Puerta tocinería, esquina ::?'l de Cl:i1ll"l... . . . . . . . .. . 9 To· "-LJlACEN thinos encargados de las negociaciones carril y de \'arias casas banqueras. Jó1•e1tes de /6 nllos. Soto y i\:fin,,t . .. ... . . , .. " lO 00 Plomo............... 3 07 á 2 - Hay confia_nza en d Vivepresii:1ente Benito Monn>y Javier Macias Anto• Puesto, mercado Juan Carbonero 10 00 DE 14 5o para la P~ • han .re,:ibido instrucciones Estaflo ... -~ ........ {3 50 pan1 activarlas lo ,nás pronto que sea ur·,burru ". se cree que conservará hue• · Ald •¡· ' 1 " Iº F ' · Jo oo ·•1 • J ~ nw ana 1v 10-ue vgn 1:1e ran ctsco Lel;herín. .Puerite VHlamil 8 ..... 1 Fierro.......... . .. 9 poSly _e .. 1 , , ' nas relaciones co'n todos los palses sud• • • .1 º ' : .. -~ anos 'cruceroSjá'poneseS bloquean \ • .é,,, .-. B<l;~~i ~lanano Negrete, Anton10 \ 11la Bi¡r.coc!'l.erín, Puent~ San FrnncisLos pesos mtxkmios ett el Paso. \V . H . \" . El amen ~no.,. P d . ,, . J . , I d d ~CERERIAJ\ta•1 ...... Va un nuevo Ministro á ChileJ y se de ~tpr, ru enc10 c.strn.dn, u,Tenc10 Alco 15 lO 00 El Paso, Texas, Enero ·2 3.:- Pesos me l~s os rap~ ~~ e_ et• a1• •~a1. Un peso, dos pesos, cuatro pc:,;os 1 nl iicanos en el Paso, 50 centavos. Pesos que definitivo qu,z:% !Se d~more una-.s~- ¡ espera que_terminAtán torlas las cucs- calá, Jfanuel Gutiérrez 1 lgnacio SalaPORT\CEr.ELI , :SÚM8. 32 Y 33 ml}na1 ~~~ las g;u.e¡~s. F-'ezas de , sitio,¡ tione:;; con motU•o de la í'Uestión de li· manta 1 Eduardo G.tray Manuel 11uer- día s'iguiente los s::tcan c,m a,0~(fü y al• en CiudadJuárez, 50 }f centavos. f\.11 lk;ga.do;iUBJt'd)tlO malo de los l 'ta , l FRP.:NTE A LA CAPll-LA DE s......'l VJCBNTK. camino~. mi~_s, ta, Próspero Heras, Manue Hern:., Ar.- midón estos malhechores; es ab sdutn• rRANCIA. RRASIL tonio Heras, Jgnacio B(mi\la, Braulio mehte ncce~ario que las penassennmt1s ~IEXICO. l'OR EL CABLE SUBMARINO. El ctilcrn en Rfo j,w,iró. • B 'P· · .d bl d CERA recomendada por todas las I Pr-eUmittarf~ p({ra la l9rv1atz6" dt un '¡ . . . t:.'n - El ól OIU ,.._ consi era e:-J. 1 pues e otrn moc v tan (Ha GdJi•est<>1t.) 1mt1.rO J.ffini"'ster!tJ. · · , ~LQ Janc~1.:0, ~,ir.o,.2 3v - : .C ; c~11.coa• Jrii:eires tfr ·21 d :19 al7os. IÚt>~r, cOrrto no estén prci:icP. tcs los em- cminen cias del Gobierno Eclesiástico ' . ¿ . tinua aJJ.mentando, tanro aquí com~ l-<n ¡ • · • ~· . ·. .1-ilexk a no. ' Pp.rfs, Enero ..23.- A ~.gurnsc q~e 1os. tos alréde'dores. - · ,, , 1 . fyt.iguel Allende.. Cara Mclqu1ades 1 picados dcJ·(;.onstj6; -:;t!- Tii'eía un:l jal"rn •• 1 JIIJILAKRRA: ·· Sres. Hannotnux1 Lock1oy1 Cava1gnac, R I Cli,cerio Bruno Dionisio Oropcza Crfs• ele agua, pintada de blanco n m ~d:r(m CERA con privilegio exclusivo pa1 1 Cochery y Donmer,_ y los Senadores C ILt. • • •• ' , .' ¡ · d 40 l fi l L4 plaJil eu Lmutres.. Combes y de Verninac, han manifesta• ' Alás noticias a,~ I'ul/mnfiso. pm Gutterez, Dona.to Villa, Cnsóforo yrneno á lrt leche, y arnnto conduid o. rae circu1ar e 1oras y estas Londres, Ent:ro 23. •-Ayer, al clausuVal aráisó Enero 23 _-I!l Senado ha Díaz, Manuel Pl're1., Pedro Paredes, Las penas por falsificación de co mes• Titulares; con un 50% más económirar la Bolsa, se .cotiza,Ba aquí la J?litta do su conformidad en entrar en la formacióp de.1 nuevo. Minlsterlo bajo la contin~ado aiiC"utiendo el proyecto de 8en1amin Ortiz, Dario Bueno, :\lax Mai, tiblc!'; deben ser corporales) multas muy ca que otras ceras conocidas en el in barras á 27 ;,.{ peniques la onza. pre5idencia de i1. Bourgeois. ley sobre conversión del sistema mone- cotela;, 1:lautist.l Flores, Crecenciano fuertes y des~éj ito público, que se . país. btADUS diibdS. lflECIA. tario, quc ·en general es aceptado por' Romero, Manuel Romero, Felipe Villa.- r-nnsiguc fijando un cartel en el dl:s pn• J CER.-'\. para los re\·endedores con l ",º .., ' ---- . ·.... ... Unica Agencia. p;ra. toda la. Bepúbiloa l • - IJ!o---------------·.-.-- .....-_-.....-.-..-..-..-....~---------""'""'""'"'".. ACJ■rIVO: 1• • j MAS DE ·200~000,000 ,¡ ,, ... PQ~. QftQ AlWIICANU. ,· �w'•"•-~!a~•1W~~~ !I!! . -. - -r - . -~ _ Zt!t1L . - ~ 1 - --- • --- - -~- El carnav¡,!.- \lucho c-ntu,;iasmo hay Asunto trascendental. - Se éncuentra en I ¡&R,l.N •:n l\101 tlia· ¡:, .. r ta,; próxima, lis,stus ud el P~!lón, la comisión nombnida por h de aquel pueblo: l·arnaYal. U Ayuntami~nto y algunos Sccretarfa de Fomento, para estudici.REGENERACION DE LA HUMANIDAD POR CL MARAVILLOSO · ''El afio próxüno pasado se estableció COTIZ.\CIO!\ES DE KNliR O '..:3. 1pro_p1 ,•tfiriu~. se rmpom·n dur :1 la,, des- la~ si~uicnre~ cuestiones. . J:jJ I ~ I .]~. I.J J~ una escuela particular en el pueblo de Plata en l'.ondres .. . .... . . '.! , '.!¡1 6 0 0 las aran animaciún., l'<' •r,•_.I L; i...! 1,l•'~ . . ª ª. .-.· ,, 1° "' 1 ' tr·acrt· 1icl1',,ro 1· · 1· 1·1 °a',u',r1' -.:.,1,n• • f l >r» • ~ S;mJoaquín. Municipalidad de Tacuba. .. '" , ' , , ,. ., ' .. n •' " " • ., l. • ... . . . ~-., uyp1•e11a·1•a. d IIJIÜl'.1.1,~Mo.,·c • .MON7'A.JJ0, Plata en N.1e,-a York .. . .',•l ;r: tán a1Tq¡h,ndu trenc~ de ren,•o, (und.i• dad pública la dese(·aci,in inmediata uel c0s L\ cooPERACJó:,; r APROJ1.~cJ1.í:-. · · La señorita Directora puso en conoPesos en Lond re:; ... . .... . l'esos en Nu~1-a York . . .... ¡i3.~ ncs teulralt',, \nrr1das de tol'(),S )' utras Lago de Texcoco. Dlt LOS ~J..\S Dl~TINGLlll)OS llf..DICOS OE LA CAPll'AL. cimiento del H. Ayuntamiento ese estaC.\MRJO:,. mud1m, d11•ers10ncs. "2° $i exis\~n .esto, ptligros 1'I u<' vo,, · Curación rápida do la ANEMIA, de todu las al1ci:11us c111act~rlzadas por deblHdat, .., itll .. 1u blecimiento, pero cuando oportunamenEl 27 Batallón.--Es muy probablt: quelumen de agua debe .lesalojarse en de- E r, . •rce1valec11~la1"J•nler•edade1-•11 . te solicitó examen para ~us educandos, Londres, 60 diasyista . .. . . . 24;i 11 6 dicho cuetpo permanezca definirivamenterminado período de tiempo para cvi• S º:1.,"fEfS, GAS'TR.IL Gl~S, IIIDIGESrtON~ . : S_, FALTA DE APETIT~. etc., etc, ya sea por deficiencia ó p0r descono0 e gran "1 .,, a para regu 1arJ..Zar las e¡¡fennew,des de las tefloras Nueva York, 3 dias dsta. , . 10-1 tarlos> cido motivo, hubo dificultad y no se le te en M¡zath%n. . .. _• · • . : , . . TONICO POR EXCELENCJA ~~PERITIVO · .. El Dbaervatorio Meteorol'9lce Central concedió. Las_ compai'lias que estaba_ n en Sono3 Estudiar las tieiras del lecho del , 'NUTRITIVO' v1 DJGnSl'IVO, Publica las siguientes noticias corresLago d ¡ ·¡¡ s é · d' , é ~ Vetific~ronse los exámenes á pesar ra, baJo las órdenes del Tcmente CoroY e as on m icar " qu Es la primera preparnción qu.t1 en poco tiempo ha obt 'd ¡ d • pon dientes al 20 del actual. D R , • usos pueden ser destinadas." E . · cm o a recomen ación O de esto, formando el jurado caracteriA ne 1 . aiael Torres, marcharán a m· g~neral. .- sflmula aotablem~nte el apetito y vigoriza el sistema en general¡ &on• zados profesores de esta capital, y el TE~!PERATURAS LA INTllMPERIE. corporarse con el hatallóR. La comisión está com,puesta por los v¡snc_á todas la~ edad.es. Viene. á llenar el gran vac!o que se notaba por la fo.Ita Media · · · · · · · · · • · • • • • · · · · · · · · 13º 6 . ernand o Ma) aneo, como· pre- de una' prepa1·ac1ón resultado fué muy satisfactorio. SeguríJad pública en Coahuíla,-De ciu- Sres ~ · D r. F · . -que ",uese emrnentem_ente 7 'óni<•a, TEM'PER.\ TURAS AL ABRIGO. •d Los Mf.dtcos 11t Is rfi / d Con este motiYo, el señor Capitán D. Media .. , .... ·, . .... ,....... . .. 6º 3 dad Romero Rubio se quejan los ved- sT1 ente, y Dres. José .Ramirez, Manuel resttltfllio• "1~plrecªo·1ª1·~fl1a,,dcºos111~ recomtcn .an ya, uotando sus e.xtraordim,rios ~ • " ~ Francisco La Croix, acaba de dar la PRESIÓN BARO)JÉTRIC,-1. REDliCIDA A ¡o• nos de la poca seguridad pública que oussaint,Jost'! Terrés, Eduardo ArmenG:ra' ~B di tJo l I más lucida lección, no solamente á los Media ..... . . , .. . .......... ,,86 28 hay allí. Los harreterns de una mina se ,dariz, farmacéutico Carlos Esp_ibn.o Ban e me o con a a mpotenel._ 6 nativos de este lugar, sino á sus propias HUMEDAD RRLATIVA POR cIEKTO. apoderaron de una res y la mataron, re- rros· y qulrnicos, Francisco Ri de la· ALMACEN l)E DROGAS PR0~~0;1r~~;c~f'PACH<, PRL\'CIPAL: ' 1 autoridades¡ desplcgaudo inestimable Media 490/ partiéndose la carne· se tuYo noticia Loza, Fcdcric9 Villaseilor· y Madano 0 . YESPECIALIDAOESrARMAeEUTIC~DtlUAUTDI 70 · . . . . . . · .. .. .... .. .. .. .. . • ' L Calle de Bn.l-1Jané1•ti ntb1t ,¡ •• ,...., i · ' deferencia para la nifiez de este pueblo VIENTO oportuna del clehto 1 pero en Iu"'ar de ozano. .. D · · ·• .._, ,raex eo, ' ' " ""f · d9 ,., • I ,- ¡ d U , \ ROGUERÍA DE Pl,ATEROS DE LOS SRES F LEVV Cª 2ª C p¡, arrumbado entre la indiferencia y me- Dirección media del Yiento...... E. prevenirlo se dejó que fuera consuma,., , comercio "'uxico con ª e, n,- . • . . . . .. · • ' ALLE DE ATEROS No. 9· do " desp~és· esperaron la policía y al- do,.-Es muy notable ya la animación p p_edid,os Ed'ephlcl·a Hde_Ja,Ca¡mal hliganse al E.r:pres::; Wetls Failjfo 1 .fi;,.• nosprecio, pues dispus"' premios que HELABAS, , • . . , ·-. • re.ss HllCIOl/[I y .X res5 t,,fl go. ' fueron comprados con un fondo que creó, Valle ele i\léxico: F\lerte en ,·arios gunos yec-mos, á los ladrones en una ve- que ex1,te en nuestros Estados fronte• en colecta del círculo de sus amigos y puntos. reda y allí se trabó \In combate en el rizos, en virtud de disposiciones aran- "!l±!'!_ll<IS:.:1:.'!_!!l"_ _~,~--·"-'~!!l".-ll!l~ !l!-'!'!.~-""-"'-""----!!!!!!~,,¡,_~_,!i.__iii!_•~-j,l~~-i;__;;__;¡;__~_,e~J~t~l_ii_~/a-._~;~!_,{1ji.____ que por iniciativa del mismo Sr . La que resultó muerto un policía y sólo se celarias de los Estad. o s Unidos, que fa. Al Norte, en Papasquhro . Croix, fueron repartidos por el ciudalogró la aprehensión de un malhechor. vore.c en notahlemer1fe,algunas de las •• .'Al ALMACE~ES · 1 ,, {,"I I LLOV!SNAS . dano Presidente Municipal, la mañana Como c~tos hechos se repiten con fre- producdones mexicanas, entre otras, las Al Norte en Cerralvo, Mier, Camar· def domingo 13 del corriente en la her- go y San \li1;uel. cue~cia,_l?s. ,·ecinos de Ciudad Ro'."ero pieles de res y ~e pel~: •. El ganado se . mosa huerta de San Joaquín. Simpático Rub1ú dm.~m\n ur: ocurso ni Gobierno 'ende lí mu; bu1:11os PI c-ios en los merAl Oriente. en Jalapa. y atractivo aspecto presentaba el lugar de Coahuila pidiendogarnntia~parasus cados americanos. Los ganadeJos tie ~. PRIMERA CAt.i.~ :PE SA,'ITQ DOlllXGO Nos. 4 y 5. lI.-\NCHAS S OLARES. vidas y haciendas. prometen hact'r m~y buenos ncgoclos designado para aquella repartición, ya A 11 h. am. se observaron en el disco Batallón científico - El número de mé- en el presente afio. _Surtido completo en ¡:rtículos extnmjeros de lujo, medio lujo y por los propios ornatos que ostentaba Aceite lle gii'a1ol. ~ De esta planta que cornentes, de seda, lana, hno y algodón. allí la Naturaleza, como por el especial del Sol 8, algo mediam\s y las demás dicos cirujanos reciúcntes en el n¡stri· pequefias. gusto con que fué adornado. to Fedc-ral asciende :\ 483. ,\Jgunvs no .hasta hace al~unos áfios no se utiltzaba, ..,,.,_ SEISMOLOGfA. 't . h .11'.,JeeiQff Naeionales á p. 1·eoios sin ,.,., ,,.,.:,·•~.r ~,.nete••-"a .. La sefiorita Directora, en un sencillo han presentado, tuera de esa rifra, sus se ex t rae un ac;e1 e que uene mue. as ,..,.. Dia 22, en Zupotlán á 8 h. 10 m. am. discurso, manifest@ sentimientos nobles títulos al Consejo de Salubridad y otros aplicaciones en la industria. p 1ó • • temblor ligero. están ausentes del Distrito. La producción anual de todas las fá.. : ~imamentc se recibirá ele Iu1'1Rter:ru un espléndido surticlo y encaminados hacia la regeneración y Múricas.-En los paseos que á conti· bricas de aceite <le <rlraMI se calcula en de casunn'es de alta novedad. · progreso de su pueblo, mucho amor á El número de dentistas legalmente .,. nuación se expresan, tocarán hoy las sila patria, y sentimiento por la indolenautorizados· es de 13, el de profeso1·es no menos .de. $1./00,000, á lo cual hay MEXICJO.-APARTADQ DEL CORREO NO. 900.-1'1::EXICO. guientes: cia con que la autoridad local mira la de obstetrida de 70 y el ele médico, ,·e- . que afladit' $ó00,00() e-orno Prod ucto <le 1'I,u1-1t(l>.l tiiler,illa. y Boa. Enla Alameda á las 10 a. m.cn el kios• instrucción y cultura del pueblo; los niterinarbs no c•s más que de 8, · los 11:lmados pune~ de aceite, que se usan _ .. _ ko de la entrada, la del Batallón de In• Empre,a pe,cadora. - Se habla ck una para h alimentacié,n del ganado en Ru• 1 ·~ · · -· - · - · • · · ·· ·· ftos, con extraordinario regocijo, recigenieros: en el Zócalo de 4 á 7 p. m. la • hl sia, Alemania, Inglaterra, Suecia, Dlna· . Pozo artesíano,Ha quedndo conclui· ,t . wnrado, Garcl:1 del C"sth"ªr•' bían sus premios. Jamás habían obteni" =- . Estreno del 21 Batallón: :l las mismas horas en empresa que está próxima á esta cctr· se en Guaymas, y á la cual ~e puede marca y Hólanda, clondl! los triados los d~ ~! que se cs_taba construyendo en la de la graciosa pieza en un neto, denodo semejante estímulo¡ y hasta los es· el Paseo de la Reforma [en la glorieta augurar desde luego muy buenos resul- consideran el mejor arcícul¡¡ para la ce- plazuela_ele la Soledad de Santa Cruz. minada «¡Los Tocay<;>sl» , pectadores fueron obsequiados; con un de Guahutemoc] la del 25 Batallón: en tados. Se trata de arreglar la pe~ca er. ba, pues no sólo engorda, sino que,da _ _________ Gran Circo Orrin, -lnmensa Compullla inesperado lunch. Santa María de la Rivera Ja de ca.bailegrande <'scala, haciéndola moth'o de muy bonito brillo al pelo de los arrimae de Circo, \'ariedades y Baile.-EmpreEl Sr. La CroLi:: merece un lugar pre• ría, y en el Colegio Militar la del Cuerferente en el corazón agradecido de toexportación para las grandes ciudades les, y en las vacas hace aumentar la prosa Hermanos Orrin,--Funclóa todas las po de Artillería. de Sr. Luis, Kansas Cir,y, Chicago y ducdón de la leche. En aquellas !Jcali· noches, domingos y días festivos tres. do hijo de San Joaquín¡ siempre desinAmparo contra un empleado del Fiel-Conotras imp,-rtantes de !} .'1 vedna repúhli• dadesen que escasea la lefla, se usan co• E'! p -Temporada de 1895 -Losviernesfte teresado y sin . otra mira que trabajar . 'bl .d res1 ente de la República se . · , ,,. trasle.-Se ha interpuesto, por la Sra. 1 por el adelanto de un pt.eb!-o que en naca del Norte. La empresa~ontratará un mo combust1 e los ta lo~ e esta pin.u· h . 'd . a611 de grmr lujo.-Jueves 24 de Enero Ma1if1 Lomclí, d uefia de un e1:pencfü, de ...- otasio , "Ues mdulto . da preocupa á las autoridades. buen n (¡ mero ele lancb.as- pescadoras, ta·, -~u ceft~zaesmuyrh1ea •• " ,, •a serv1 o• conceder , .. , . por . el d e 1895. -D os suntuosas func1ónes ean, situado cu la 2" Ca.lle del Puente 1 1 dotadas de i,us correspondientes maride ella se puede extraer hasta el~ por tiempo q_ue e,':"'ta para CXtill&:~ r su I P~r la ~nk, ,¡ I;as 4 _. PIUl~o,J,a fu~ióa Hombres nadu egoistas como el Sr. 111 Blanco núm. 4, cnntra un empleado de · 100 del peso de la madera seca· Es de, co nd.·ena,tl Te:.1 ,ente de ArtJlleria sen- \' esper11·na•, la, 1ui •~ 1- 0 n't•,1 d e ¡as 1-am1has ·• J;,a,. Q-oix, se necesitan donde desgracianos para tener as en constante mov1D S 1 la Administración del Fiel - Contraste, 1 O miento, dedkadas unas á la pesca y cir, que 1000 de tallos secos dan 57 li- tenc iac ame! ánchez, i con precios reducidos.-Por la noche' damente hay funcionarios que no debiepues dicho empleado se presentó el día otras al acarreo de ostiones. La forma- bras de cenizas y éstas, :.!3 libras de buen , . . - . ' 1á las ocho y tres cuartos regia función' ran desempeííar el encargo. 15 en el expendio y se lleYó una medición de viveros para mantener no sólo potasio. Esas cenizas se ,·enden con esEl sá?a~o 2u del actua!, á las 9 a.m. -E,cogidos actos, ' .. · E1cándalo.-En el Tívoli Central, riñeda de leche, capacidad de medio cuarpeces, sino langostas, jaibas y clemás timación á los jaboneros, Del tallo se se reun1ra el 2 t! Consejo de Guerra ron el martes en la madrugada, un te- tillo. 251 22 especies, permitirá poderlas transportar sacan unas fibras·con las cu-;¡les se hace permanente en el sal6n situado en la ...,. as. · ·- · niente del 21 ° Batallón y un paisano; reLa quejosa funda Stl procedimiento ' BEM:A.TE. sukó el primero con una herida en la en la fracdón Il, artículo 12 de la ley de en el mismo estado, en carros ad t,oc; papel de excelente calh.lad, semejante ex- Aduana de Santo Domingo, para 1 aparte de las grnndes cantidades que, en color y textura al pergamino, juzgar al soldado del ler. Batallón de.1 - -' L ' espaldP. Diciembre de 1894. ... ,. · f:' t ,, '\ ·, G áJ 1 Reptll,llca. l.texkl\tlt1..-Jur4'1ldoAºMenorde-laC\i.pltiLJ L' conservadas en hielo, pueden llegar C6ra.-EI actor cspaí'lol VICO, estü esm an er1a e suncton onz ez, acusaTlmb,e ., . . c;u,-u,,,n,.,..,.i.vu,.-En el JuMo ...,,ido'-;;-.,~ La policía presenció el caso ¿pero paQu, le bajen lo, humo,.-EI Receptor 3"-'•""'º j"' I• Sra. ,l»Kcla Oardullo oonlra ,,,. s · d d ¡ d !' d ¡ · , •~•• T una obra ~n la que refiere su o e e 1to e es1ones. tnAs YJo'ldcuc o_ Jfrr!1imdt>z, d ~fior Juei, Lk'. J. J. 1~uet ra qué había de intervenir? de Rentas de Acuitzco es tan descortés pertectamentc fresca~ á ll"Js f!"randes crib1endo • • • • ~l, ha :teibL11tdl.l'fil.!1111. catorce d,.J t.>nlnmtc J.'ebrero, é. laui unC"tl v-1aie á Anu:nca, detallando sus 1mprclil lnttftnnil, ¡.,r1rit lJUC ktiga n~riticuttrn l'll t-1 loNl de t-1!W /lérdida de 340 mi/lone, de naranja,.- y altanero con los contribuyentes, que centros del Este. . . . . . . El T , • . - l . c.. d J D J 1dt: Ju~artu "'1 t1.'lUIUI.' d~ ,Unri ~ Y i,Jtltt ub~dQI! en t>l J)lltaje Los apache,. -- Niega •El Fronterizo• s10ncs )' descnb1endo los paisa¡es y loemente cor-0ne ¡e,c e eta I nombndn•T0 1• a.la ,1unklpulldaddolxI,.pa1'l¡,11,,ll·11,n. . . d ¡p · . ., , · do d<'1lltl.~• fltlrtll hti! po~mras 111, ruma d~ dcu ~ en ue fufi Dice un periódico de la Florida: ya son innumerables las quejas que se 1dwpn!dlopu,cl¡..,,11oqu•a1e,..-1o .. o'!,,1.,,c,, de Tucson el rumor que hab __ íª_drculado cahdades por él ,·1,:ntadas. La obra see arque general de Art1llena Gilv•"" '"'"'•" _ _ _ -_ J.u que se b1U.'l' .-,¡l-1.k_.r al 1Aibl1rh l'h demanda de Jl()8tore,i "En el último frío que sentimos el sá- han elevado á la superioridad pidiendo acerca c'e que cuarenta y un apaches, rá editada en Barcelona. berto Luna, se hará car"o de la di' M.x1c,•. Eut...,z,Je1wx;.-.1.1,. u•uok, """'º"'"º· .. 1 bado pasado, 5, bajó la temperatura en que se le destituya de su empleo. 1 . 1'egado á 1.1 R,<:sen•aC'ión de S. recc'.611 d ~ !·•" Fábr1·ca .N ... de _Armas • ""·""" ·"' E. r r. l'. h h a rnn Cttntra la embriaguez . -·Un pcri,ídico · -i. , Tampa á 12 grados centígrados bajo cePor supuc-sto no ha habido quien 2 □ ro, matando por completo toda la cose- a tienda las quejas y él sigue en sus trece. Carlos, y agrega además que Arizona alemán publica el método siguiente, que en lugar drl dé igua1 empleo Alberto ; """"-"'-"-!!!■.l!!'!!!!!'!"!!!!■.l!!ll!!!!ll!!l!!Ml!l-i!l!l!!l_l!l!f. 1!1#1 1.!,_l!IILIIIJ_IIIJ.@IIIJLIIIX1 \'arza, quien es nombrado en comicha de naranjas, que se apreciaba en Escri6ano general.-Ftmgir:\ interina- y Nuc1·0 ~kxico, se vpondrian fuerte- dice ha dado muy buenos resultados. El Dr. Duger prepara un kilógramo sión como jefe del Estado Mayor de 2.000,000 de cajas, las que calculadas á mente como Escribano General de la mente á ese retorno. 11,000 roses mexfoanas. - Entraron en de quina encarnada reducida á polvo y la 6 ~ Zona militar. razón de 170naranjas por por caja,arro- Suprema Corte Militar, el Sr. Lic. lgna 1 f ,- 1 . i ' los mrsc-s de Nm·iembre y Dic-ic,mbre á la poue en infusión en medio litro de al El citado Teniente Coronel Luna l jan un total de 340.000,000 de naranjas." cio Ojeda \'erduzco, SAN AN8W TUXTLA. , cohol puro, la filtra y la reduce urr cuarto· hará entrega de la Oficina; del Detall ¡ •Nuestros cosecheros de naranjas de· Tarifa de precios á que deberá su;e- bs Estados L' u idos. El ganado de l\léxico (no,·illos) figura Se le hace tomar al borrach'\'\,. una cu- que e;; á su cargo al Mayor que por " ben aprovechar esta circunstancia, pa- tarse en el próximo al!o fiscal de 1895 ra vender las suyas en los Estados Uni• á 1896, la enajenación de los terrenos ya cn aqu(::i importante m1:rcado, el charada cada tres horas lc'U los prime- sucesión de mando en la misma de- ' • . 1.1 dos. • baldíos, demasías y excedencias, ubka- seg-un do del mundo, como un valor es- ros días, media al tercero, y ast sucesi- pendencia le corresponda; con la in- ' T'EllACM ll.Z, El AJuntamienfo demandado.-El inge· dos en los Estados, Distrito Federal y tahlecido en el mercado, al igual del ,·amente veinte, diez y cinco gota~ du- ten·ención de los Tenientes coronele.s 1 Territorios de Tepic y B~j:i. California. ganado de Colorado, New Uéxico, etc. rnnte siete días que es .el t~rmlno de la de ArW\ería Miguel Cil y Custayo ¡· Pruébense los puro~ de es.fas dos. nioso Orozco, ante el Juez 2° de Jo CiLos pr!=!cios siguientes, son por cada U!timamente, en sólo dos dias, i y 8 del curación, M , . aais. ¡marcas,· que gor su vil,11a demandado al Ayuntamiento por hectí,rea: actual, se introdujeron á las matanzas Con esle sistema )la curado (1 más de el coptrato hecho con él, para el saneaEn el Estado de Aguascalientes $225¡ de Kansas City, más de 1,100 nodllos 2,000 indíviduos, que han llegado á abo. ·- . . . j Buen gol!lto, miento de la dudad. en Campeche $1 SO·, en Coahuila "l·, procedentes del Estado de Chi'liua"ua, rrecer el vino. Se ha nombrado 1 emente Aspu·anFií6ríca de moneda falsa.'--Se ha encon;i •• 1 gra t O aro:ua~, en Colima $2 25; en Chiapas $2; en :llcanzando precios que ¡·u,w.,nmos renu- llá, 9ueias.- Dicen qu~ ahoi·,1 que occu- te del Cuerpo Médico militar al sol- , tra d o una en una casucha de la Plazue$ o , ~ y et1ni-r ) la de Mb.:calco Chihuahua . l; en Durang-o ...,,I; en Gua- merativos, $2.23 á $2.40 oro por 100 pa un puesto en el Ayuntamiento de 'dado álumno del mismo José Custodi 1 .., ata ' Pl'emios en SJn Joa9uln.-Nos escriben , Sección financiera. l I X ª' ¡¡ LA "T I, D A !! ° :' º• ª· • El º' "' 1 ' L?; de 1a I nd.1UStria • 1,..-ex1cana V ,.. • • Noticias Militares. ·a , 0 ''El Destino'' ''LA NA e; oNA L'' lIANUFAC'l'Ull,A najuato $3 25¡ en Guerre•o $1 lO¡ en libras, peso vivo. Cuautitlán el españ«l Manuel '.\fartinez, Y Páramo. ii, Se encontró herrami~ta y pesetas .i.2 2 J 1· º2 2 M ,., · Hídalgo,;;, 5¡ en a isco 'i:> 5¡ en· é• La vendelta. - La joven asesinada en propietario de la Hadenda de Cuama· falsas, y se aprehendieron 4 seis indivi- xico ". 3 25·, en Michoacán "2 25·, en Mo· 1 c· d d 1 d c... b ·¡· 1 1 C , . •, SON DE LO, MEJ!'JR ' '1uos. ...,, <1> a 11.1 a e a, era amrtsia e Florc-ntino lla, se ha hecho sentir más y más entre .;;," 1mm ra aux1 iar e e a omisa,' ti relos $ 4 50; en Nuevo León $l; en Oa- Peralta, hombre del pueblo que fué los pobres trabajadores de esa Hacien· ría del Hospital milic.tr de Instrucción ' que 8e abrlea ea el paf-. . Contrtóuoión.-- Alacantidadde$35,000 xaca$110·,enPuehla$335·,cn Queré- tam h'1én asesmado, • · · J G ut1érrez. · _ .. _,,...,, y cuyo cadí,ver se d a, el carácter duro (otra es la palabra a IC . f'1 \ tre o ,. ·...,.· 6 asciende lo que pagaron ¡idr contribu- taro•~ "3 35; en Sa n L ui·s Potos·1 '1-? 2·.1; encontró en una casa de la e;ille de que nos han dicho), de este scfior. CON TIENEN 0 ción de patente los duellos ele fübrica~ en s·ma 1oa "1 -~ l C•¡ en S ono ra "' 1; en T a- ~ixeako. Aquello es una especie de feudo, en Habiehdú fallecidó en el pueblo de' lós meJ·ores tabacos de San Andr-";; de hilados y tejidos de Puebla. basco 17 ,¿2 50·, en Tamau:i,Jas 96 l en so¡e d a d LI erena se 11ama bal:\· inie , r·1z d on d e no ,,altan 1os casugos · "' ni la irri- Acopilco el coronel Jefe del Batallón Tuxtla ,_. \'alle Nacional. Y ahora que de contribuciones se Tlaxrala $2 25; en Veracruz $2 75·, en h · d fl · ~ d ¡ , ·l ta, se nos ocurre preguntar·. oven, Y acm os a os que m:intema tal'lte conuuct_a e º. s mayorales, capa- Tiradore.~ de la Bri.,o-ada Gu. tiérrez ~~ tr' Yucatán $1 80; y en Zacatecas $2 25. ' amoros_ F · ' re ·.acwnes a s con lorentrno taees, a d m f n\stradores, e.te,, e_n fin, de Pedi·o G. Sal"ádo, el ro ¡0 Batalló• ¿Por fim se h a re d ucido de una maneD'1s t n"t o F e d e r a ¡ ,;i,, "'~ 60 i Terr'tor· 1 10 d e Peralta. pero como Soledad se había todos lo!! que rep. resentan algun cargo. h á h is d P P .t • • -.::> ~el.1. 11 ,,. a. 1 I rn proporcional y equitativa, las con- T ep1c · 11 i1<2 ; T err1·ton·0 ,. ~e Ia Bai·a carº . . e ar os onores e ruenanza, . .,. -' 110 r• dado al vicio del pulque, <·uando se en· Afladen que el Sr. l\fartlnez se 1mpoYEB a .-,BlJ tribuciones que pagaban los fabrican- nm · ,1 "O 6:i. • .,.'11.1 c~n traba ebria pro1·ocaba los celos de ne á las autoridades y que éstas no )la• El General L<)i·enzo C,·'baflas J1a tes de alcoholes en el mismo Estado de " ,e 1 1 • su amante, .Y se t-rec que á consccuen- cen más de lo que le place al potentado. o!)tenido licencia por un mes, • ' • 1 , •• ,, • • un o curioso·- E n zncatecas, una in para 1 Puebla? dígena tortillera, dió á luz U'h fetv ve- chs de un disgusto de esta naturaltza, Ignoramos la certi.Jumbre de tollos .;epan¡rse de su puesto como jefe de { c.' • Distritos hubo, <:omo el de Zacat!í.n, Iludo, con dos cabezas, ctlatro manos y Peralta ase 5 inó :\ Soldad en fo noche estos díctres, pero nos infonrtai'C'Olús y la Prisió11 Militar. en los que fué preciso clausurar !ns cuatro pié~. del domingo, y un tío de la oeci.,a ase· ratificaremos ó rectificaremos Ju~ noti· . El Cenerai Cabaflas marcha á Ve- ' tábricas, perdiendo así un elemento de Como se compn:ndt', el fot,, se com• ~inó al matador en la mariana <lt'l lunes. das que nos hali ~ido comnicada,. racruz al arreglo de asuntos particuriqueza aquellos pueblos, todo debido ponh de dos iodiviJu48 adherido, . Muerto. -_ AI rcgri,sar SeYerJann Peral• res. Queja. - Los Yednos d~ la casa núm. 6 L0&~ofto,,. ¡;HRfDAnnI,N, J11uJ;oz,. col.le. ►ror,Ma• a l poco tacto que h u b o al sena lar 1as El Dr.Jullán Ruil., que asisti6 á la muta :·, ~u casa, de donde hnbfn saliJo pa- ___ -, _ -"---· -._ l ,1"' de""' Almar"" ,\bl,adoeui.. r,.,ulnade l!a•D<"""'"• ·1· · , cuo t ns, resu ltan d o un no t a b11s1mo l,esjer, h a regal:_tdo nl Dr. Sori.t110 ese et·. de la Pll1.?UC!a de San Sebnstián, est!in ra h;tcer ulglln:I ctimtJra, noto con sor1r1, ..... ..,,.,.,ll,,11du tt,llliin, hnJ>Ort••"" meJo,,..,.,.,,.. · 1 1 1 • muy clbgustados ú consecuc11da de qu;, mve entre esas cuo ·as y as que pagan rio-,iemplar. pre,m quo su hen9111no Florentinr,, i\ ' DrVERSlONES PUBLICAS. · ·10•~••" ""'"'• " " la:; fábrica s en el Estadó de Hidalgo, Com:!11,iQn de 1wc ,/e ftrrH, ·- 1',ua el de algunos díflS A eEta parte, les llega el q•ien pocos momentos hacfo, habla de· . .. ---·"S.<LÓN D E lix1•061c11'.>x ¡,j¡~!JANI!Krl't . d o ¡mmanamente progresar próxi no 5 ck May o se cree esté tcrmi - nii;ua muy sucb, no pudierido los refori - jau., o viYo, se encontri1b11 sentado ~n un Gran TaatJ'o Naoional. --Compallia dra· ,donde el P<lbJlen pu.,. • '""""'"''; .,,flllj.\oo, ..,m , , ~ MU' no pu d 1en 1 11 1 · , de p ue bla y per d'1end o as1, nada la dt:l Ferrocarril de Cucrnavaca, dos vecinos hacer uso de ella, por su in- baúl, · recargado contra b pared y la mátka del Teatro E~paño1 de1 MadriJ, fldooon qu• cueutud1c1>, ,.,.. esas,"b .. neas ., , · d us t na · d e rorvemr, · en aquc¡¡as dela que hay construidos SI kilómetros, soportal~le fetide7, una 1n cara levantada. ~veriam,, faern de si, diri!,\"ida por c-1 célehrc primer ac:tor D. ¡Ylslte vd. et1íe llal6n! regiones. falt ¡_m do sólo 38. Huero, generalea,- Corrr <:I rumor en- corrió á ver á. su hermano, qukn pre• Antoni ,\r¡l'll,- E.n,}rtsaAntoHio Vlc'.'0 1 ' lnfraccionu- En el vecino pueblo de lnm;grantu cbasqu,odo1. - Segúo cuen- tre los empleados de la Secretarla lók! sentaba 1101\ hffida en la clfja ,Qt>l cuer- en comhin,wi,\n con los Srs. Ar<'arnz ··'' ' la Magdalena, se cometen seguido in • ta un colega, hace p<.cos dias llegaron Guerra, qne déntro lle unos cuantos diru; ro; que le atra,•esuba de laJU á lado. Hermnnos. --J11eves 2-lde Ener,, de 1895. fracciones á las leyes, sin que tcn;::-a co- .l. Pátzcuaro algunas famili1s bllgas, ra- strán ascenjidos :l generules efcctlvqs, La herhln fué produd,la por a_rm:\ d,: - Por la rh)<.:hc, ú las 8 y tre* nmrt(•~- · "Sf11.n cererlu de Catedr•l,"-F.n este nocimiento la autoridad, pues como ra estarleecrsc en unas huertas del Sr. los graduados Jo5 ts U. Cueto Y Carlos E .. fuego, flnéontránúose el pro~·e1.·\il, ~or ,. -· ,5" _fundón 1lc ª"."nº::- Splem11iJad J estable~i~1iento, propíed""1 del Sr. :D. ese pueblo está separado por alguna Vcpbnlcn, en Uruapan. M:irgáin, ' la espalda entre el chaleco y la c:am1~c a.-tlsti..::,. -- IJ. Antan1 ,, \.1co, rlnclkndQ ¡ Pedro.~é1ez G¡tllardo se cxp.e nde cent distanC'ia ele la capital, y pertenece:'. I:l Gobcrnadvr ele Mkho:i.c:1n habla Guerra de tarifas. -• E~ ya ll'll hecho que ta. Hasta ahora no,..~ sab<:- ..¡uién IJrnló 1 :·e, 1•vru~v culto,\ los hijus t[e España, : Je, cah<lad suprema. , , 1a 2" Demarcación, no es pos:ble casi, prometido el oro y el moro á los inmi- el Gobierno de los Estados Unidos de- á Florentillo, ó si se suicidó. ' qué más han cantribuido cort su escla ' El largo tiempo que los cirio• duran que los gendarmes ejerz:i.n Yigils.ncia en gran tes¡ pero todo quedó en promesa, clari,rá á IM nácione~ europeas una liu,ro o.para/o hidráulico,-El Sr. Joa-.. recidó ingenio colocar á ~ran altura ardiendo, es la mejor garantfa d'e la pu• ttqucl punto, sucedi) lo que con las promesas á los guerra de tarifas. quin Maeouiett:, Dh-ector de hi F¡ibrica la literatura dramática, y teniendó' en reza de la cera. 26 v. s.- 16 Se habla de algunas alcaldadas del col Jnos- italL!nos. Francia s,i.Juc ahora ja linea de con- de mantas "L11 Paz,'' hn illvent11c!o en cqcnta la distjnción del inteligente púauxiliar de aquel putl'lo, y de al_;uuris Mt\s rnenclig,is significan esos infeli- ducta de Alemania y rone restricciones Morelia, un aparato hldráullc", por el bli<:o m~icano, qqe tanto s11hc llf'Rlliaf il"~~··!·-·'ii:"'c·-e-"'"-'-"""'-'!!'!l'~:'!'~"!!"!!-"'--!!"!-!"..~sbulos quo se cometen en a ctos del es ces. y obstáculos t1 las import1u¡lqnes de pro• qúc ;'S,: obtiuhe utta gl'tln P,"l'C:fión -e,r los las bellezas y nermosurtt d~I Teutrt> i,n- f/ Li1, lpltaolo Rl,eq.-S, e o.efvil. Enganche.- Algunos centenares de \"isiones, «an•1dos y produótos a11M1k!a· WGti...de r.egni;lcra, EJeví!ill~O er ~~ á tlguo, h(I dlspuest@ ~a 11oy una \' Cla• d-pac:bt de toda de ne os ju, ,Ci;lm() qult>rá que por honor de la po· operarios partieron de Ciudad del Ro- nos, y, como RCOJltcee. con ,I\IC.qlllDf., tres metros se o\l,t!cne una presión de da _artl~oa en l.tonor 4e D, Agt1$~ ~ ~ ~ ) \ administra s. a F 'dó Oí "LA HORMIGA." Al1nacen tle Talabartería. 0 y s;:~1:~~~~::;!~ a e~~rn;r:r~~•;;~:; ~s~~~: :i~t! ::t::;: .s~~6~ 1-t~~c;u:c~~l:;r~~ e:~a~s~:~:s,n~~ ~~li:~, :~:c~~~: :~ ~~t!:~ti~al~~u:~r;~;~::q~!· :;;~: ~~e: ~~9~~=:~RlrtoHJ'1a~:t~:1,~!:'o~~s ·i~nlsi,tltA'e otros Clltanmos pendientes rara referir ra jr :l. trabajará e~e mineral de la Ba• Yoque la salqbridad pública como pre- ríos es necesario cl;var 111 ~¡ua irtíO' y celebérrimo autor. iJtj~• •Qlll~~H-i-,~~,...,~------~ ilrc"n&tandill.lament~ lo füibemo~. ja Callfornla, tex,o, l;etros. ~e¡ Jbajo ninguno, 6 el ~cuoraaor tfflfs p. e ATA, Agulla 7 ¼ ll"" . � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Demócrata Description An account of the resource El Demócrata. Fundado en 1893 por el Editor y propietario Francisco R. Blanco, Joaquín Clausell como Director y Alberto Santibáñez como Administrador. En la Segunda Época cambia de director y propietario a José Ferrel. Publicado en México a finales de siglo XIX. Presenta noticias políticas, económicas y sociales de lo que pasa en México y el mundo. Contiene sección editorial, miscelánea, Por el cable, gacetilla, santoral, y publicidad comercial. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Demócrata Año de publicación El año cuando se publico 1895 Época Época del la revista Segunda Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 91 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 24 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753560&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Demócrata, 1895, Segunda Época, Tomo 2, No 91, Enero 24 Creator An entity primarily responsible for making the resource Francisco R. Blanco Subject The topic of the resource Política Gobierno y Política México Publicacion periódica Description An account of the resource El Demócrata. Fundado en 1893 por el Editor y propietario Francisco R. Blanco, Joaquín Clausell como Director y Alberto Santibáñez como Administrador. En la Segunda Época cambia de director y propietario a José Ferrel. Publicado en México a finales de siglo XIX. Presenta noticias políticas, económicas y sociales de lo que pasa en México y el mundo. Contiene sección editorial, miscelánea, Por el cable, gacetilla, santoral, y publicidad comercial. Publisher An entity responsible for making the resource available Tipografía El Demócrata Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ferrel, José, 1865-1954, Director Propietario Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1895-01-24 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2006146 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Historia Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Academia de Medicina Casino español Esclavitud Noticias https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/118/2572/Hijo_del_ahuizote_El._1901._Vol._16_No._759._Mayo._0002011596.ocr.pdf 337e4d5c666f5d06f4be663432db7e9d PDF Text Text México, Mayo 19 de 1901. .!Ño XVI.-Tomo XVI. Núm 759. El hijo de EL .·A HUIZOTE Semanario de oposición é intransigente con todo lo malo. Fundador, DANIEL C ABRERA . Dirección: Calle de Cocheras N 3. -Apartado 421. 1 MÉXICO PARA LOS MEXJCAN03. ° GRAL. DE DIVISION MARIANO ESCOBEDO - '• ~ ' ,-,..,.,. -· ~)-, ~. ,. HOMENAJE AL VENCEDOR DE QUERETARO . --- ' �2'74 EL liIJo DEL A.mrrzoTE. D mEOTOR POLÍTICO, LIT.ERARIO Y ARTÍSTICO, NÉSTOR GONZÁLEZ . =Encar¡:-ado de cobros, y pagos y demás asun los a<lministralivos, conforme ú.•los documentos que con mterioriciad tie 1e tXhihidos en las oficinas púl,licas. F. PÉREZ FEUNÁNDEZ. L .\ 'f O .:\1 A D E Q r l!: R E T-A H O . ·HH+- ,I ,/ EJ día l :i cld presente mf'S fu(· <'I 3~ 0 nni, e1·sario de la loma. de Q11Né1aro. ()on oci<l os <l<' fouoH los lectort>s ~on los nco uteeimientos <¡u e i-c• <lC'sarrollnro u . en l 67 para que tenaao lllOS que l1eteni:rnos en r!:'pet1rlo!!, aun cnan<lo si<'mpre es bueno, ele nito <•n níio hnrcr menci6 n de lo qu e significa. u11 n. enseiia.nrn <le la. dil.'l ele nación 1 pory ue no faltará en eacfa nni, ersario u11 n ue\'o niiio q ne n:n t>so por primera nz y ti.' ! la. me su n.teneióu. La enseñanza de In historia. forma log criterios <lt: los hombres que analizan la marcha ue las Rocieth ues y las lle,·ai1 Íl Jo,_ r11~til iado· 1le los aco ntecimientos notable:-. Los nc·o11tt:ci111 ie'11l os il<> Quer[.t:ll'o foero 11 el resu ltado inel udihl<' de am hi(•io1h:S in~t•nsata~ ele \Iaxi111iliano y Cnrlt>ta. ~ la ¡H•rfidia 111Í\s infa me del C'lero rnexicn.no qm• n e) cí e11con1 rnr apo) o en csos ¡iol ns 1luso!I, y l'H In!; l1allo11l't:is de ot ro soiiatlor de• grnn<ll•s 1·011quiRtas, Xapolc{111 Jll, pa ra recohrnr su poder r 1·iqueza!:' pcnlidos ¡,or la ( 'oustituci,,n , las lne:- 'cll• Heforma; rreycron y el'l'('ll au11 rcrohra r Sil dÓui'inic) sohre <:l potler (•i\'i l y sol1n• to<ln con<'iencia. En snmn t.-1 epíloµ-o del Imperio l'll Querét:no no fu(, si11 0 <·l n·Rultauo lógico <kl ma1wjo tc11cLro~c, d t; ( cler o HH:x icn110, fstc cn•y{t <·11 rontr:\J' c•n "\'"apole<',n, )fa ximiliano y por lo mismo Fran ci~ro J OSl', lo;. i11strnmentos a.dec,~a<los para ronst•gnir ilominar e•l C: 0Lien1 0 ('onst1tu iclo y de~pn(fs sacrili ca r al cándido .,Inxi111i liano como hnhi er:i snc0c1ido :;i la Hep(1hlic-a no pon P el lt:\stn n1111í Íl sns i11 fa111ins. )faximiliano 1·omp1·c-n<li,i lo falsísimo 1lc su p<>H'<;it'111 ci-tantlo en l irnzos <h•l eh,1·0 ,lrst•nh ri <í lo iufan1e ch• su polít ie::i que ll' pr_l')li\l'ahn, t•~tem porn11 enmcntc:, e•l golpe 1lc grnl'ia porq•H• c·n•y,í llc•g::iflo l'l rnolllento. Esto t•síÍ~ c~ pli<·n<io co11 L1 mal di~imulnd:t desconfia11 za que :ll nximil i:rn o tl'IIÍ:l dP .:\l1 ramc.i11 Y c•tro-: jct'l•s dl' : u (•.'iérei10. T uro l:1 <·011 1 il'l·ic'i n í11t i111:1 <1~•1 go lpe que k preparn.h:rn; l'l <·011, l'lt rim i,•nto <t1H' ít íili i111a hor:i k, i110 de• lo impo,ihll' d(• su imp, rio lo impu l~ó á sac-rifirar (1 to1l os sah·írn <losc t·I. -'l ir:1111/, 11 y to<los los (lc-111í1s euc·l'l'l'a<lo~ en e•I rírrnl o ele hiPn·u <¡ ue l'I ge1H'rnl Esl'Olwclo h-~ te11 ín 1•11(•:-to, prl'tt•111lfa11 sa ltr:-:e• y dt•¡;co11 oeC'r íi :\l nx imilinn o. La sa li1tl 1111 hiH:t proilu,·i<lo d <'ho<¡ nt• t<•l'l'i hh· cptl' ya e•spe•rah::i t•I 1·jérei1o n:1<·io11al. p . 1·0 11 0 1111,l oso. La. tom:1 de l )ul•rétaro tsign ilirn p:n :l la S a C'ii',11 ln 1,asl' ele• :-:u ~r.rn <lum, la cou,.o lidnci.',n <le s11 intl,•¡H'll· dene i:1 , <1l' l:1:; h•y<'l', <h• l:t ,lemorr:t(' i:Ly el rP::-pcto 1le toch s !:is nar inue" ch•I m11 11el o. ~i~n ific·a l'l hn<limiento p:na sil'lll lWI.' <ll' tofl o inlt•n1o <h' 'mona rquía y el c•.kmplo g r:111d io:-o cll· hn.cn P.h·111pla r <':1"1 igo ron t ra la i11flue11 cia dt• ¡,od, ro:-as n:tt·iont•~. Iloy to,lada, ni l:t histori:1, 11 i e•l goLierno, ni la Xari,ín, ni d C¾cne•ral E,eohr<l o Y lo: cfomác; hr rnes <lnn la impor tn.nein. q1w lie•uc C:,l' :t <7011 fl' C'imien1o. ' Las enR<:-iia11za:-: q11c enr11l'IH• ::i 1111 110 !Ion apreciadas en todo b ll rnlor. Ln. Hcpfabli<'a au n no recompe11s:1. á sus dignos hijoi1 qul' tomaron ¡,a rtl' en su eonsolidarión, los sen icio~ que k presta.ron . La mayor parle de ell os muertos otros olvidados y l'n la miANin, un os pocos ti<'nen pu~slos públieos es dN·ir qu e tienen el sueldo qu e ganan por el t rabajo que delwn desempeñar. El Héroe general K;cobe<lo retirndo de la. política, enfermo y ln1·ha. n1l o Mn la muer te, ol\'idado en sn ea~a el" Ta.C'uhay::i . Lást ima. grn lllle que este Jmml1rt• de méritos indi,,r utiblc~, por sn enfi.mnecla,1 no pne<la pr,'sta r á 1:-i R epública otro ser\'ic10 no menos importante. El gener1tl Escobedo serfa en estos momentos el que conjurara la tormenta qnc amenaza. á la X :t<'ión con moti\'O de la situación obscura creada por el Genera.] Díaz, 1¡ uc ha quitauo la a.ltcrnabil idad de los pode1·es y la~ li bertades públirns y qne mis tempm no ó más tarde tiene c¡ue surecler tJLH: los puelilos no soportan más l:i dict::idnrn mil ita r, y l' I pre<lominio del clero católico <¡ne hajo el absnrJo de conci liación n\'anza en poder. Deci mo<1 que es lástim::i porque estú pcruiéndose 1nu('ho tle lo gana.Jo á fu er7.a de tanto sacrifi cio, y porque no npt·oyechamos 1:v~ <>n,;eñau ,rns ni los elementos lJ.U•· 1li6 el triu nfo <le QnerC•t:i ro. De na da sen irii lJ.Ue Jub. rez, Lerllo é I glesias hayan querido poner ¡muto fina l Íl la política rlerieal si !:'I genl•ral Díaz por su nmor ni pouer y su eom plnC't·nria polít ica J eja resucitar los elt'meu tos ljU<' s1' creyeron muerto · pari f<iempre en t•l Cerro Je las l 'niapa nns y lJ.lle no estará lej:! no el tlíit qu e ,nelY11 el lulo t ra.ido vor l'S0~ l'lementos. Para. los lic'.>1·01•s 1ll' Qnerétaro reinn el silenciú ,. el olr i1lo, ¡wrn e·s 111.•jor cptl· ,•ons<.-1'\ t.> n sn 1li~11idall ) l1oj:1 <h: ~PI'\ irios lim pio!-, <¡ue h:H·e•r::e <'•Ílllpli<•e:. <lt· la 11 ,..,. 1rn<·l·i1í11 <h·l <1clilido c·u \' os l'i111ie11 fos le\':lllt a ro n. ;\ osotrui,, Cj lll' l t•ll e llH)S la ('llllYiC'c i{,n ,11:l ln i111porl!\ll· ria dC' los ~:H•rifil' iO!-, <lt• los sil iatlon•~ 1\,• la pl:1 zn <hQuerí•t arn, que ronre himos lo _gra ndioso tle la:, ense· iiu n1.·\s que trae (1 la 1: L'JIÍl hlil'a esa r irto rin ll'• l'll\lll· rn o,-. 1111\',tro trilo11to 111' ,t,l mi rnciú11 y respí•to. L.\ HETL\ CO lOX. Sen1ana Cóznica. ¡Diez millones de peros para obras públicas y gastos p:,. tra nlinario,) A los demRs Ministt u; ~e les hace 'lgua la huta, y ,le buena gana darían . .. . . . un hanquetr, para ~er <·arla uno ele ellos el encar ga<lo de gastarlos. - Compaiier", I<' <liren al Ministro Lima y Lima: ¿usted solil, van gastar esas 1liez mil talegas? ¡~o 1¡11ierP ustf'd r¡ue le dé yo un:i 111anil:1? Li111a y Lima ni les re::ponilc y sigile t ur nta y cuenta su ,li nero. · -Con esos di1•z u1illone", dieP )fariscal, ~-o iría (i rcpn'~enlar brillanlemen le al &•iior Presi<lenle en la 1'oronariún il<' Su t:racio, a ~laje:!.ad Ecluarilo VJl. - Yo, dice · 11spi ramio PI ~Iini~tro de Gobl!'nació11 , Cultos, haría la toronación ele ~H ~foj<'f'lad P..,rli rio l , 'Emper.ador de las Indias y Hey de lo,; Jndi !' 1 y una <·atedral 111uv h nita para la funti<in. · - Yo liaría otro palacio para la ,lusli('ia, para r¡ue tu,irra cnalro, y compraría silahl rio;; 1n ra la➔ P$rur>las. - P ues yo, dice Don L~and1·0 Fernúndez, t raería una rolonizaeión de .,i~a11lrs, pon¡ue oos e.<:lamos quedando la111aiiitos. -Yo hada 1111 :,: ran Cluli <le pu ros condertos, por ,¡ue ,a me aburre la µ-randeza, y bailaríamos diariamente. · - Pues yo con esos cliez millonrs haría muy buenas ~al . vas, y mandaría hacer ú. Alemania mi pistola--ablc. El Licenciado no ra á hacer más que mnc·ha polrnreda, y íi ganarse el voto dr muchos allJaiiiles. -Yn haría una lJuena rernlucioncita, pl ra salvar de la condenación i\ este pobre país, piensa el Ohispo Montes de Oca. EL Núm. 7ó9 Núru. 769 HIJO DEL AHUIZOTE - Yo, dice Antonio Vida!, el del Zapateo de la Tesorería, haría feliz al pueblo. - ¡Ya se juntan! ¡Ya se juntan ! gritó Limatodo. - ¿Qué, eh7 preguntaron todos. - Las opiniones de ustedes. Y se restregó las manos pensando que á los demás se los come la envidia, y que con lá pólvora que va á gastar en infiernitos, ha de hacer mñs ruido que Heroard, Reyes con su pistola-sable. - Pu~. SOL O DE VIOLIN. Al Rey P01fiado. •·Señor, dice la historia-baLla Cbavero, más " ampuloso que' sorchaolre en coro que imperando Boadil, aquel rey moro que fue más que mooarca caballero. Para ser " Kaiser" se deliió primero sembrar un :\rl ol, domeñar un toro, tener un hijo sabio como un loro y ostentar los blasones <lel iuerrero. Vos do vil palo blan('O en hábil giro lrondosa ohva hacéis, ti cuyo amparo 1·obijáis di z mil hijos de sea-uro Matastéis el sofraa-io-monslruo avaro si pues sois tan certero para el tiro seréis el rey perpetuo, yo lo juro. ' RIPIO. CALENDARIO DE LA PAZ. • MAYO . ➔+++- Día 13.- Sln Pdro Regalado al F.stado de Hi la'go, para perpetuar ltts alcabal~s y la cleropesía; Nueslt·c1 Seño1a clel S corro ÍL Juan 'old, clo, para diversión de los Mayas; Sao Mueio P. Marlinez, Regeneraior de la P uebla, patrón p, io"ipal de lo~ rarniceros, protectol' de los· olmos y az, te <le los conh ibuyentFs, · Dfa de fi'!~ta en te.do el reino <le los Ange·e-. Día 14.-Sm Boniíaeio Contribu)eot p oto-márli ,· de la Tramoya Financiera de Limatodo. Pugidos en todo el reino de la P,osperidad por hambre. Dfa 15.-S nlos Isidro Diaz LomlJardo, iogeniero , x-1\•gidor, é Isidro Reye!>, Coron"l de la Oli rn florida. Día 1ü - S:tnlo3 Juan:'.\. ~lénd~ , apóstol de la Libeitad Pn la Sie,·ra y en e llano y mártir de la em•idi t tuxtepecanP: Juan N. Cont, ~ra!:l, P rofota meteorólogo coo cargo al Pre ,upuesto; J uso .\. Al monte, precu1sor de la Conciliación; Simón Cravioto, Padre del Csciqui, mo, y Simón Str1at S' nador y ex-curandero del g•-bierno de Tabasco. ' l>1a 17.- ~an Pa cual Pérn, ex-abogado de la s.nta Conciliación. Et!lipse de 811 en Campeche de llarande, visib!c en el :-i1inister io de Justicia é Instrucción Cleric1I. Día 18. - ~ioto~ Félix .M. A'cérrec•, prototi po de lo3diputado~ cucurh1táceos y de mamón eo silencio; Félix Romero Presidente de la Supri ma Corte de Justicia de la Nación'. Fél\x Díaz, so_brino_y guard1~n del g1an Diaz dt.! los Dia2; y Félix S:erra, tngPn1ero de buena sierra. En el.la fecnlf el ~a:-gf-nto lt ornr,eto Pio Marcha, mordiendo un cartucho .. .. .. de aguardiente, proclamó Emperador &. l turbide. Día '19,-Smla Prudenciaoa Tesorería, mártir del Zapateo, y la Renovación del Sr. Diaz de los Ejército!?, Padre de loa padrecitos y de las madrecit~. 0 , " 1 En Guadalupe Hidalí o, aumentan los focos de luz eléctrica a par que los robo.i Esas autoridade~ creer~o que _la luz sola reprime los delitos, · 6 será que enconuendan a la Virgen del Tepeyac, la vigilancia del pueblo. 9'T5 VIAJE RE DONDO POR L OS ESTADOS. - El periódico oficial de Guerrero dice que de los sublevados de Mochitlán, unos se han r endido, otro!$ se han ido á sn casa y otro~ andan vagando en las montai'ias. Esos, e:-ios q ne andan en ltis ruont.afias, como antes anduvieron los jnchitecos y los zacapoaxtlas, son los peligrosos. Pero matándolos á iodos, quedan en paz, como los indios de Tomóchic y del Yaqui. - ~o hace todavía un mes que el gobernador de Veracruz se separ ó con licencia del gobierno, y el hombre de la Dehesti. ya ancla paseándose otra vez. Esto prue\la lo bien que trabaja por el ~ stado. - Fue tan glor iosa Ja campafla de Yucatán contra los mavas rebelde:;, que los- mismos mayas piden ¡otra! y al efecto todos ellos se retiraron á los bosques, donde esperan al Bravo general Bravo. - De Septiembre de 85 ~í la f echa, el gobierno de Yucatán lleva g astados, sólo en esos cinco afros siete meses, un piquillo de 350,416 pesos 32 centavos. L o más curioso es que aqurl gobierno dice que e.ie pico lo ha gastado i n crear ni aumentar ninguna cont ribución, y solo con )as economías en la Rdministración pública. Lo cual dice muy clarito que antes de Septiembre ,le 85 ya se podían hacer economías en aquella administración, .v que a hora, terminalla la gnerra, y por eso mismo, adem./4. , ensanchados los manantiales de t rabajo, los rocnrsos del Estado serán mucho mayores y aquel gobierno será rico. Veremos como se t raduce esto en beneficio de los cultos y trabajadores y ucatecos. - - Los empleados de la Sección de certificados do !'orr~ de Puebla, t~·~bajan 16 y 17 horas <liariRS. rodo-tiene compensac10n: el gobernador Don Mucio, cuando suele t rabajar, y eso con un humor de milenta mil demonios, trabaja sólo dos horas diarias. Y así nnda el E stado. - -Todoslosindiosyaquis consignados al 79 Batallón en Puebla están enfermos. Estarían sanos y contentos cultivando sus terrenos en el Y aqui ; per o esos wrrenos los necesita Dona Paz para sus amiaos. - Sigue en Puebla la suspensión de pagos de las casas comer ciales. Y a nada más Bernardo Reyes, los presup;iestivoros, los monopolizadores, Limantour y el Caudillo cobran. . - E n un f t~er te inG~n~io que hubo en G uadalajar a, no pudo funcionar la nmca bomba del Ayuntamiento. Sólo C'uriel dejó bien bombeados á los tapatíos. - U n individuo asesinó alevosamenté á un pobre hombre de apellido Madrid, y al ser interrogado por la autoridad ele Santa Rosalía, Baja California, donde pasó el hecho, contestó <]ne lo mató porque le tenfo miedo. Así lo hacen, aunque no lo confiesen, todos los que asesinan á los pueblos. - En Martínez de la Torre y Tlapacoyan, Je.lacingo, V eracruz, se acaba de descubrir un desfalco en dos importantes oficinas de H acienda, del que se senalan como responsables á los empleados J nlio Zugasti y Paulino U líbarri. �· MANSEDUMBRE CATOLICA. t~ ,, / . / . , . / / . . /. ~ 0 -~ ·:~ , , /,. ,: . . ,.. .1/ ~ ...- . -~ ~ _:-: . ~ ? -__.;-. QlJI 8B PBLED LAS OOWADJlBS......_........ �• Núm. 759 278 EL HIJO DEL AHUIZOTE. Nóm 759 279 f l Los chismosos dicen que ya el Administrador no han hecho los combatientes más que cambiar de Rentas, Carlos del Campo, tenía noticia de esa gra- lugar. cia, y dejaba.correr la bola, sin <liscolería, por más Dice un periódico locuaz que era escandaloso ol derroche que hacían de plata al mirar esas mudanzas: acuñada; que el manoteo y el zapateo sube á muchos -¡ Estas son las contradanzas miles de pesos, y que el dicho Administrador, de la reina Dofía Paz! como buen amigo, ha querido interponer sn valiosa . -Es tanto lo que los monopolizadores han subido el ¡,reinfluencia en favor de los honorable~ desfal cadores. cio del maíz en muchas plaws de la República, i-rincipal.A ver qué hace Dehesa con los que de tal morlo le mente en Siríaloa y Puebla, que se hace nccesdrio autorizar la libre i1np rlaciún de maíz american ,, para en lar el hamayudan á enriquecer al erario. bre. -En Parral, Chihuahua, para robar á un joyero Las revoluciones de lripas son las más pelii rosa~, porq11c alemán, Federico Dael, lo asaltaron en su casa y lo con el hambre no se juega {i las comiditas de la Paz. degollaron. ~...ntes, allí mismo, para robar á una se-El General Bravo se ha quedado en Bahía, ó r n Santa ñora la ahorcaron. iPero quiéni Cruz, buscando al enemigo. ¡Tiene que rolver á empezar! -El 10 de corriente ~e celebró con un abu11da11te banEsta pregunta le hace también Ahumada, y ni hnquete, la inaugurac1ún del Palacio IA?<_;i laliro de Tlaxcala , mo de respuesta. ~ -Al Banco Oriental de Puebla le robaron 1,500 no siendo sino un palaci:i Lanquetiro Je Cahuantzilopoclitli. En tal comedero pesos en billetes que estaban por firmarse. ¿tiué halegisla ese a'calrle? rán los tenedores? Trinchar. ,Cuánto dinero - Todavía está bailando y uanqueteando el gobergastado de \'a]de' nador Cantón de gusto de que t-erminó la guerra de -Pue3, seiior, los sublevados de Guerrern no parecen, y "castas.'' )'ª van rliez y ocho muertos los que hace el Coronel VictoTodavía no, padrecito: falta la "casta" sacerdotal, riano Huerta t¡ue los persigue. Luego esoi muertos serán que tiene en sus garras al país. ¿A que no ayuda su genl.c inocente y pací/i<;a. ¡Así son siempre lo, muertos paternidad á la guerra contra esa mala casta~ - Ya •stá dispuesto el Ayuntamiento p blan 1 á. rlc,·ohPr - Ya hicieron su entrada triunfal en Mérida el 60 los rieles que le prestaron: pero los es!\ enderczall<lo, p r229 v 28 Batallones. Luego se hará otra entrada triu~- que sin ser suyos los torció! fal del Rey Machete en la corte. Súlo él no puede enderezarse, <le tan retorcido ffUe está. - El Negús .Próspero Cahuantilopochtli vino á invitar á varios nobles de gran Penacho para el estreSALIDAS D.!!, TONO. no del Palacio Legislativo de Tlaxcala. ¡Cuánto le costará todo eso á .... tío Próspero? No hizo formal LA REPÚBLICA ES BOLSA runur.J<:NTA. el Caudillo, á quien se le paró de ufü1.s cuando la revolnfia tuntepecana! · La Administración Pública fundada por la revuel- Cuentan que el Ayuntamiento de Pueula pidió pres ta triunfante en Tecoac, tendió desde un principio á. tados al Ferrocarril de Apizaco á Tlax:co unos rjeles la absorción y se propuso someter á la :Nación, orgapa.ra las tütimas fiestas presidenciales, y cuentan que nizarse en imperio y dirigirlo todo armándose de a11no quiere devolverlos. ¡(.¿ué enconado está! Y ha si- toridad inexorable. do demandado. ¡Qué dirán las gentes! El tiempo ha pasado; llía por día las libertades in- El diputado José López Portillo y Rojas antes dividua.les se han restringido y menguado las ga.ra.nde que termine el periódo actual del Congres~ se ha tías del ser social; el gobierno se ha substitnido á las largado á su tierra. ' energías capa.ces de modelar al ciudadano á la vida Así ganan el dinero del pnoblo estos fi.rmones que civil, y ha fortificado las influenci8.8 represivas que de nada sirven, al pueblo al menos. ' estorban el ejercicio de la verdadera. libertad y la coo- El antiguo y ameritado general Naranjo no hu. peración expontánea. de los ciudadanos. lo~ado la libertad de su hijo, preso por el tremendo . La administración ha formulado Códigos que estadelito de haber formado un Club Liberal en Lampa- blecen derechos, libertades y franquicias y con voluzos, Nuevo León, y haber hecho una salva ele cohe- bilida.d que sería inexplicable en ·.,tro medio ha olvitcs el viernes Santo. dado lo escrito y para cada ca.so y ca.da cosa dictado Con ~a Conciliación no se juega. ¡Qué terror hau fallos inapelables sostenidos en principios distintos y produmdo en el clero y sus· compadritos los clubs li- aun á veces opuestos á lo que ha sanciona.do. beralesl • Y hoy en el medio do pasividad é 1ndiferencia en - El tesorero municipal de Tezint.lán ha resultatlo que vivimos, nuestro Gobierno lo puede todo, es árcon un desfalco de alg unos miles ele pesos. bitro de los intereses de las personas y 1le la socierlad Bajo el árbol de la Paz y dispensador ele bienes y tle males. se extiende el reino de Caco, Para llegará la centrnlización efectiva del Poder, Y todos entran á saco á la reelección indefinida. y al dominio ab3olut,o, ha Y están. ¡zás! y ¡zás! y ¡z:is! sido necesario doblar numerosas voluntades, tronchar - Cuando las fuerzas federales tomaron la villa de aspirnciones, arrancar de raiz esperanzas y segar la Bacalar el 30 de marzo último no hicieron ni un solo competencia en los campos de la pJ Jítica y tle las auprisionero. No parece sino que los soldados de Dofía. toridades porsonales. Paz no han &entado el pié en un terreno sino hasta Desgraciadamente á me<li<la que la Administración que lo han abandonado los rebeldes, de manera que pública se rob11stecfa, la sociedad se debilitaba; con_ EL HIJO DEL A..HuIZOTE. ,. ¡ Corroe el Gobierno adquiría poder y crédito, la Na0ión se sentía agobiada por el peso de -las contri buiones y de los compromisos que se le hacía contraer, y cuanto más se aseguraba. que el progreso del país se realizaría de modo independiente, y fácil con mayor elocuencia la política de conciliación, las vergonzantes concesiones al yankee y el desbarajuste de las oficinas públicas, protestaban contra esa aseveración y ponían en tela de juicio el porvenir de la R epúbica. J~l organismo social padecía; la hemorragia violenta y profus:i. que el Tesoro sufrió en una época, y de la que no pudo curarse sino á costa de sacrificios im puestos al contr!buyente, ,no se detuvo ~i s_e ha detenido aún: cambio de caracter y so conv1rt1ó en crónica. Tiempo hace ya que el pueblo se pregunt!l. asombrado de donde i;alen las fortunas improvisadas que -le deslumbran, cómo es posible qne empleados públicos de categoría media, que ganan un suel~o de t res :í. cuatro mil pesos por afio. puedán constnm fincas, arrlll3trar carruajes y sostener con lujo á una familia cuando menos; como Ministros que tienen quince mil de sueldo y que han ganado antes de cuatro á seis mil por año, compran palacios importantes en noventa ó cien mil pesos,sin hacer un supuesto imposible: que en cinco aüos al menos ni han comido, bebido ni gastado un centavo; y el pueblo se admira de vor á militares de alta graduación dueños <le dos ó tr~s caballos de dos ó tres mil pesos cada uno, que tienen co~he y á veces casas propias y vi ven en la holgura, puei sabe que el haber de tales jefes no pasa de <los ciento cincuenta {t trescientos pesos por mensualidad: y no puede explicarse los medios de que e vale el empleado <le tercera categor ía y el esoribiente que sostienen dos ó t res concubinas, pu.san el tiempo que les q nccla libro en cantinas y billares y mudan de traje ca<fa tercero dfa. Y no halla explicación á tules h~chos ni recordando la existencia de los muchos gantos de ]a Capital, porq uo bien sabe que los explotadores del juego de azur han enriquecido de la noche á. la mañana y clisfruinn do ut ilidades pingües. Sabe el pueblo que en las oficinas se violenta el despacho con propinas, regal os ó convites, lo que es muy natural, puesto que caballero es don dinero; pero ni por medio de esa factor alcanza á obtener las cüras que repre~entan los gastos diarios, las propiedades y los dispendios de los altos funcionarios, de los empleados de mediana categoría y de los empleadillos. Y después del asombro q ne le causa el análisis de la sociedad oficial, el pueblo sufre deslumbramientm, al revistar los frecuentes desfalcos, lof< innumerables peculados, los procesos incontables que re~istran los anales de la Ad ministración y que pasan ante sus ojos semejando vistas cinematográficas que se suceden sin interrupción y sin enlace. Y vuelve los ojos y ve á. la sociedttd s0juzga<la por el Poder y sometida al inexorable "cúmplase" que todo lo domina, al Poder eregido en remedo de imperio, á la libertad amputada <le sus miembros más titiles, al favoritismo triunfante y al personalismo omnipotente. Y el pneblo que sufre y calla porque no. puede ha- blar, fórmula sus convicciones políticas en estns frases: La República está enfer ma y do mal gravo; donde quiera que se toca á su cuerpo salta pus. FA LT A. DE EQUIDAD. Por más que se entone la canción de que la Secreta.ría de Hacienda es lo menos viciado c1e fo. Corte Tuxtepecana, sobr an en ella lÓs puntitos negros. Y a hablamos tlel oner oso 30 por ciento federal y ahora hay que ver como se gastan los millones extraídos al pueblo. De las enormes sumas que so acaparan en esta capital se hacen los gastos del gobierno Federal, pero la mayor parte de ellas se invierten en la capital par a que á costillas ele todo el país tengamos una corte que deleite á los sacarreales y á sns regios visitantes. Aqní hay escuelP.s nacionales que solo aprovechan tí los metropoli~nos, y esto es lo más útil, pero en cambio hay otras cosas que únicamente sirven para enaordar contratistas. J)espilfarros, y erogaciones que debía hacer el erario municipal, abundan en la última iniciativa de la Secretaría de Hacienda como puede verse. Para concluir el Hospital , del Distrito l. 300, 000 2a Constrncciún del Manicomio General 400,000. 3¡ Obras del nuevo Hospicio de Pobres 200,000. 4a Para .!!::;cuelas del Dist rito y conclusión rlel palaoi~ de Justicia l. 500, 000. 5,) Para Institutos Médico y geol ógico 300,000 pesos. 6~ Edificios de Correos de la Capital, Vera.cruz y Puebla 1, 000,000. 7~ Comunicación telegráfica de la Baja California y Golfo de México 50(),000 pesos. 8~ Compra <le embarcaciones de guerra 2. 500,000. !)a Reconstrucción del Teatro :N'acional y expro pia.e.iones neces11rias 1. 800,000. 10~ Subvención al Ayuntamiento do la Capital para pavimentación y conducción de Agua 500,000 pesos. Total suma 1 O. 000, 000. L as partidas números 1, 3, 6, Q y 10 que son puramente locales suman 6 .200,000. Y descontando 200,000 pesos para la reposición clel palacio de Justicia que consideramos de interés general, quedan 6 millon,os que no lo tienen. De nna. plumada se clespacha el gobierno 6 millones de pesos para objetos tle los que de ningún modo los Estados reciben algún provecho. Su situación demanda atenciones no solo necesari8.8 sino urgentísimas, y en l ugar de atenderlas, aquí se gasta el diñero eq gran part!,;) en vanos lujos. Esto demuestra con toda evidencia que el gobierno del general Día~ ni se fija en las necesidad de la República ni distribuye los caudales equitativamen~e lo cual constituye también uno de tantos absurdos administrativos. N isiquiera se fija en aquellas necesidades públicas que redundaran en beneficio de la Hacienda Nacional, que tan exageradamente le ha preocupado. Si en lugar de gastar 6 millones de pesos en lujos ó cosas que á los Estados no les traen provecho al �• REPARTO DE LA CAPA DEL JUSTO ~- ~ - .,, . 1 = . -I---'~ ---z.,z,,,r -~ 1 : ~ ~~~~~ lllft~ W. ,___,,,..,... , ~ fli ., . . _ ~~ ---;.lh~ ~ __,, ,~~ • _J .--_ - ~,¿ 11., ~'\,i - - -:_- /' ;$ ~ ~~~~ DE ~ _\J~ ~~~ -,~ ' - S'{)-\. .... ~~-~~ ~ . · l(afz par~ las Gallinas ·ó sea el sudor del pueblo. �282 Núm. 759 EL .fIIJO DEL .AlrolZOTE. guno, se gastaran por ej~ruplo, en los caminos generales, esto facilitaría el movimiento comercial de los pueblos que hoy, por las malísimas ó "ningunas vías ele comunicación,. no pue<len llevar sus productos á los marcados interiores, ni es posible á los ferrocarriles o\Jtener esos productos, porque los fletes de bestias ó de cargadores son tan difíciles y ta2 costosos, que no puede explotu·ae así la producción. Son los fletes de tal manera caros que en muchísimos lugares por falta de buenos caminos, es preferible uejar perder los artículos. Si hnbiern caminos, los ferrocarriles tenurían m1ís trMico, y esto impediría el alza de las tarifas. El g~biemo cree, que tenor ferrocarriles es todo lo qne necesita en vías de comunicación. So nos dirá que el Congreso debe iniciar mejoras como la quo indicamos porque los diputados tienen lR. obligación <le conocer las necé.iclades do los pueblos que representan. .B;n primer lugar, no conocen á sus representados, y después, los pueblos no los han elejido; y si los conocieran, tampoco harían nada, porque el Congreso no es Congreso; es nn conjunto de hombres humildes, cuyo ú~ico trabajo consiste en acatar y sancionar con su aprobación lo qne el ejecutivo les da ya hecho; con esta obediencia incondicional creen <¡ne ya ganan el sueklo. La mayoría de los diputados son de la cnpital y nada conocen de las necesidades de la Repí1blica; y los pocos que los conocen son gento inútil, que como todos ellos, no tienen más afün <JUe cobrar lus q'nincenas. Si dirá que porqué las corporaciones municipales y comerciales, industriales y dé trabajadores no piden al~o en el sentido indicado! Porque saben perfectamente que CQn un "no ha lugar," quedaría perdido su trabajo, sin contar conque los municipios no pueden hacer nada sin sahar los conductos esLorbosos de los gobiernos locales, y poco se afanan por sus locnlidades. En cuanto {t los gobernadores de los Estados, antes que hacer ver al gobierno <lel centro las necesidades de los pueblos que runl gobiernan, que oprimen, exprimen, tiranizan y arruinan, les conviene hacerlos aparecer prósperos y felices, y al efecto, agobian con exacciones á los contribuyentes, pagan muy mal á. sns emple11.dos, restringen todos lo1:l Hervicios públi~ cos, emplean una sórclida avaricia en los gasLos do positiva y general utilidad y de cultura, abusan de la arbitrariedad y la concusión para imponer multas qne son verdarleros despojos por el terror y la fuerza, dii:iimulan explotaciones vergonzosas del vicio y del corruptor fanatismo clerical, • t.oclo para presentar henchidas las itrcas del Erario ldcal, :¡ trneque tle reventar á los gobernados. Por e5to se comprenderá. 11ue mucho monos queó·ían tales gobernadores hacer objeciones, por justas que fuesen, :í Jas leyes fiscales do la federación. Este vano rnido, este hueco aparáto de riqueza pública, unido al estruendo cómico de los festejos y las más degradantes adulaciones, es la mentira hecha velo de ·oro y colores brillantes para oncub!·ir la des carnada verdad de la miseria y la infelicidad públicas. .t1um. 759 Si es necesario que la autoridad tenga el esplendor que exige su decoro, que sea fuerte, que sea respetable, también lo es que al pueblo se le dejen los elementos necesarios para trabajar, para ':ivir, no como bestia á la que se le mide el forraje, smo como upa libro agrup!\ción humana que tiene derechos en la naturaleza y en la ley, y la cnal delega su poder y autoridad en el grupo de ciu<ln.danos que debía_ nombrar para formar el gobierno y administrar sus mtereses; también es necesario que el pueblo sea fuerte y respetado, y que de los caudales públicos formados con las contribuciones de todos los ciudadanos, se construyan · no solo ferrocarriles internacionales que benefician, más que al país, á Ja industria y al comercio e~lra~jeros; que se imparta la instrucción pública pr1mar1a .,.ratis, o'uligatoria y laica no solo aparatosamente en l<t capital y Distrito lfocleral, sino en todo poblado que contribuya :í esos gastos; que se difunda la ensoiianza cientHica y pníctica de la agricultura en todo el país; q ne se haga correr el agua, s1mgre de todn-s las industrias, principalmente de la agrícola, madre de to<lns ellas: que se abran caminos generales y vecinales, que faciliten y extiendan las comunicaciones, pues es un axioma elemental de economía que, aproxi mánclose por medio de ellos los lugares de producción y los de consumo, se fomentan el con11umo y la producción, se abaratan los productos, generalizándose el comercio de olios y haciéndose la vida más cón1oda y grat.a, y aumentando de este modo el trahajo, las industrias, Ja seguridad, la riqueza pública y la paz, se hace más fuerte el poder y la nación, con el int.erés de conservar el bien p1't1)lico se eleva y fortalece el patriotismo, y el pueblo es feliz. Ma. la falta de equidad en la distribución de los impuestos y de las rentas, y las vanas osientacionei; que se hacen con ellas, empobrecen y envilecen al pueblo y debilitan al poder y á la ~ación ante la cotlicin de los extralios. INVlTAUION AL PUEBLO VERACRUZANO. En las ya bien acl'editadas casas <.le juego eslablecidas en el café de " Diligencias,'' ca le Condesa y en el café " El Bosque, ' se h~n introducido grandes mejoras, tanto en los naipes como en el mo\'iliario de dich·1s c1!Sas. Se asegura á los concurrentes que no hay peligro a'guno de parte de las autoridades, pues al efecto, l;i em'presa ha tenido convenios con la autoridad para el mejol'amiento en esta negociaciño. Vera~rnz, Mayo de 19 l. t Hasta nuestras oticinas llegó el a,is'> anterior que condensa to• da la ~loria de Don Teodoi·o porque en su Dch sa, se lleva el compas á los mtisicos de ui1a ! Y á éste propósilo h'1y que unir al honorable r.ombr J de Teorlorito, el del sabio 1urisconsu to oaxaco Don Olivera Buey, ~ue h'z<> 1a solemne dec aración dr que el ju1igo uo era delito Cu:i.nlo progreso y cuánta moralidad! ...• * * * nos envió un ejemplar del Otro de nuestros subscriptores mismo aviso, ccn el soneto si~uiente en el reverso·. «AL H[JO DEL AHUIZOTE.» A ustedrs que cantastéis el civismo, que sabéis encomiar con n1esl o acento el artr, las virtutles, el talento, la justicia, la ley 6 el h"roismo; qu.: luchasléis con fé contra el cinismo, q11e luchando I ebrastéis al tormento y que nada os importa el sufrimiento pues poi: credo tcuris el p1triotismo; 1111 solo mstante tic atenc1 nos pido, µues quiero mil dig;'1is sin más reparo, ya que el mundo tenPis bien co11ocido, ~i no habéis observado el caso raro de ver a• mismo tiempo reunido menos vergüenza con mayor descaro, C..i.NDIDO. LA TOLERAXCIA DE LA ESCLAVITUD. Desde que el pais_ cayó bajo la férula del gmperador de Tt•coac, Chiaµas, ha sido uno de los Íf'11dos m,iS abandonados de la suertP, pues le ha tocado cada tirano que se comp~ia con ventaja ú los peores del pais Pi~rntel, que _después del dPs:)stroso gobierno del Coronel Francisco Leó_n, iba como un Mes1as, ó cosa por el estilo, h isla ahora ha segmdo las huella~ de sus antecesores especialmente en la tolerancia de la esclavitud ' Pe.ro ~n ~ic~•!calco_rs principalmente dorn!e flore, e la IJeneménta 1nst~tuc1ou.. bap la sombra que le pn•stan las alpargatas que por alla hormiguean. En una finca de cacao, llegaron á tal extremo las crocldadc3 de un capatá , t•I." paidz_auo". AngPI Maldonado, q1,e los lreiuta y tr_es esclarns dedicados a a siembra de maiz, se rebt>'aron y le d1ei:ou muerte, pr~sentándo;e en seguida :i la aulori lad 1odos los ~alva)es ~c~r ros del rumbo, que rivalizaban Pn <Jrueldad con el d1funt1to, ele~aron u11 memorial á la autorid~d p:diendo qua ahorcasen ;i los es<::lavos rel,cld s. ' Esl! s: horrorizó de l~nto, y se¡nin se ~segura, sólo acc"dió ~ que diariamente les den a ma1hna v larde 2:í azotrs J?ara honra de ~se feudo, dcbe ri;; el "Periód,co ' oricial'' del mismo, dar cr ni1.:,1s detalladas ~e Psa-:s rjrcuciones e o se o H Ro NE s-. ¡Ejemplo edificanie! Al Distrito de Hnauchinango, que era uno de los más ricos del Estado de Puebla; le ha caído el Chahuistlc, fenómeno más desolador que las plagas de Egipto. . Andan por los municipios, 1tlgunos recomendados del Jefo Político, cobrando hs rezagos del 10 al millar sobre predios rústicos; y ¡saben ustedes qué hacen esos ágnilas? Pues poca cosa; los angelitos cobra.u el dohle ó ol triple de lo qtie reza el reciho, a1egando .... que .... neccsitnn para lai; pasturas de sus bestias y para ellos. ;Vaya un chiste! Es decir que esos escapados del Valle Xacional. no. solo doblan, sino que hastaropi0an. Pnes tJUé lallecaudación no les paga.? ·En cambio lo,; agraciu.dos causantes compran el maiz á 7 y 0 pesos la carga, y ¡;¡e divierten de lo lindo tirándose de los cabellos y agradeciéndole al paternal Gobierno, el interés que por ellos se toma. Pero y Don Mucio? tlinín ustedes. ¡Hombre! no sean exigentes; Ca1ipa y demás Hacien<las de su propiedad reclaman sus atenciones .... ;,A.caso creen ustedes que lo han puesto, á cuidar todo el Estado1 En cambio afirmamos quo el Director del periódico que lo lanz'> la c1fumnia, si se ha vendido primera fue anti-gobiernista y se le hizo guardar silencio, dándole cto~cientos pesos, con e pretexto de que escribiera. una Historia de 11 Beneficencia Pública después fué anti-barandísta y dejó de serlo, apenas empe7.Ó á recibir cierta cantidad para escribi1· la "Histo1ia de la Instrucción Ptíblica en México ;" y por ültimo rué "científico" y desertó, así que de;ó de dársele arroz tmaiz', como él <'ice. ➔H+- LAS PARADOJAS OFIC[ALES. lnr¡uieta la Secretaria de Hacienda eo1 los treinta millones de pesos que tenemos guarda.Jos, se ha resuelto á gastar dirz, y s 1 lo avisa i los diputados para que siquiera se les haga agua rn 1 oca. Con ellos se reconstruirá el Teatro Nacional, se concluir;', el 11, soitJl t,eneral, se ensancharán algunas callrs, y se harán otras cosillas que aunque pag-adas por la federación, aprol'ech-11 solamente á la capital. Dice la iniciativa que el ~~ ecutivo J'~deral quería disminuir algunos im¡,uestos, pero como la cri~is actual lleva trazas-de segJir más fuerte, creyó inoportuno - que bajaran sus entradas Les asusta que in¡¡resen á la Tesorería dos o tres millones de pesos menos, teniendo g¡1ardarlos treinta 1nra cualquiera evPnlnalidad, pero gastan diez millones en obn1s que resultan ~upcrfluas, si se tiene en cuenta que hdy Eslauos co1110 Chiapa$, Guerrero, Oaxaca y otros muc,1os que carecen basta ,le caminos indispensables que se lnn solicitado con urgencia, repeli1las veces L"s dipula los que nada m i; piensan en qu" les aumente l'I sueldo, ne pondr.in ningún r,¡.iaro á la iniciatirn y como va la aproharán l'ara quitar algo de la carga pe ·ada á l I Nación, 1qué lcmore~ <[UC previsión 1 1 . DOCUMENTO INTERJ!;SANTE. Entre los papeles del General conservador Don Tomás Mejía eieculado en Querétaro, se encontró la siguiente carla que re· .iroducimos con gusto por su iolercs histórico: De la colecrión de autógm.fo.s del .'fr. D. h ·rnanrlo Igl~8ÍllN Calderó11. Sr. Geucral Tomás Mcjia. -Cadereita Jiménez, Abril :'I tle 1~6:í. Muy estimado ami¡¡o y sciior: Cuando tuve el ¡;-usto de recibir la amisto~a invitación qui' 1rl se sirvió hacrrme J'Or conJuclo del t'r O. Santos Bena1 ide~, para que tu1·iéramo:1 una entrevist;,, m, encontraba con mi:.. J'uerz;L Jisemin:1das y practicando un movimiento mililar. que no podía ni debía al-andonar Jo:slo me impidió accerler, y aunque desde luego me propuse decir:o asi y .escribírselo cbo u11 propio, diversos iocidentcs habian retarda,lo mi prop,1sito, hasta ahora q11e se presenta un con,'urto seguro. Escribo, pues, á usted cñor "eneral. dándole la, más e:\ prt!.si vas gracias por aquella su invitación que. estimo como emanada de lo~ IDl'jPr ·s sentimientos por parte de usted, y de algún aprecio á mi persona; moliYos ambos que me ol.Jligan á corresponder hablándole con mi corazón con el lt:oguaje que me dicte, 1 patriotismo, y sirmrre c.onveociclo, de que me di rijo al amigo y al huen ciudadano que aspira al honor y al engraudecimienlo de na • :,tria Y uo ID" arredra el temor de que u~ttd dr otra interpretación ú rnís pal,1.bras. porque se que sea cual fuere rl ,juicio que se forme lll 3 bar~ ht j•1slicia de creerme desprenrlido de cualquiera mira bastarda, y de lodo aquello qu•' pueda mancillar el caráct~r y la delicatl• :r.a de las personai Yo hablo con mis convicciones y liajo 1:1 creencia que así debo hacerlo CAt.UMNIA."UATÓLICA" ~\ DON JUAN B. cuando me dirijo á quien so que deli comprend~1me, 5e.tn cuales fueren las quc ahrigue en cooLrariv. .:MORALES. 'fres años Je inten·roción son sulicicntes, sei10r General, para deducir por sus acto,, cuál es su poder y cuál el objeto verdar;n periódico (lo sncrislia h'I intenta lo manch1r la memoria clero que la molivp; y si éste es inJusto y antipatriótico, y aquel de un honorable escritor, O. .Juan Bautista Morales mas cono- insuficiente para volver la paz y a lranquilidJd á las fomilias de cido con. el pseudónimo d , '·El , allo Pitagórico: 1' afirmaÓdo la sacie fad intervenida, no es posible concebir el deber que se que en t1e.mpo,de ~mta-_i\n_oa, ~endió su pluma para no seguir tenga por part1 r!e los iodi , idnos pertenecientes á esas mismas all<?3.n~o a la tirania. L~ Historia, y contemporáneos del ilustre familias, de ~uxiliar 1.1 y defenderla ¡,eriod1sta, dan _CO\lB~nc·a de que I rrlirió hasta la miseria por Pues bien, la intP.rvención no tiene poder para pacificar aJ sostener sus prmc1p10s. país. Hablo con los hechos, y los hechos dicen que en os lr 0 • 283 EL HIJO DEL AHUIZOTE. . �CON EL SANTO Y _LA LIMOSNA. EL JjiBUÓflLO. L• 2. • :,[{itW W~ 1 .,, \. :r~ ~~-~tr!~tt~- ( ,, -- 5." 4." :L!--1 .. Ll 1¡¡¡11'r., .l . :u.- ' ; ""-il., . -- -- t· ~ - 1 ' 1.,. 11 _ ttr . .1 'ri ~ . '1"'1111"'~~ÍVT" .,. - ...._.l ; / 1L.v>t~ - ¡ iJ . ~~~; -1.Áve .A\a.rtn.! j Qt.U. botu.~ • - Gn_ e.u.ah.Lo :f. Adios Guadalajara.!. Un angelito menos. o..n.oclu e.n ct.°¿nd,a el c,;¡ ~t.rto ... ·· t<M1, ~):W'\.d,t~ H. t.r~Q to.. :-ie-ñorCl.! .•. ¡f~-k,.,~ vw.d.~\ ~011. Los cl.a,m,o™o~ ! '. �286 EL HIJO DEL Núm 759 Amrrzon. años trascurridc s, no hemos conse¡ruido estar s'quiera como es· ('líEHPOS DEL EJERCITO Y SUS JEPER QUE E~TlTYJEROX EX EL 'ITIO DE tábamol cuando apareció La Nación entonces reconocía al Go• bierno que estaba en M¡hico, s111 ex.cepci~n de un solo Estado ni QFEllE1'AR0. de una ciudad algo considerab e ahora b1y Estado,i y poblacio• nes importantes ~ue niegan su obediencia al Impero. Entonces babia m nos fut1ús ordenadas y menos gu rrillero~, y los que E.r1:RC11'0 or.L XoRTE. • dejaban de existir, ten an más dificultad qut' ahora para rehacer• se E~te es un hecho y todos saben y cooílesan q ,:,, ~n efecto, Supremo:; Pod,mi:., Coronel Pedro \'épez; 1" de lf nea, nada hemos mejorado por lo que respecta ú la paz interior. ¡ 1 or qué nos podemos prometer que \'endr:'1 má-; tarde con el Coronel Miguel Palacios; 2" de Zaragozá, Cot·onel J,)ielrniro Imperio aquella paz/ Hasta ahora ni el cansancio de las revo• ~fayer; 1" de línea, José Monlecinos; 3" de línea, Luis Cáluciones, ni el desaliento que ellas inspiran, y lo~ gra,·isimos ceres; 3" de ~an Luis, J ua '1 López; 4" de San Luis, Julio males que r10san1 han bastado pa1a ceder: y si esto no es sufi- ~[. Cervantes; 3~ de San Luis, Coronel Carlos Fuero; 6" de ciente, yo no comprendo por qn~ debamos rsperar en lo suce- San Luis, Teniente coronel, Manuel de la Calleja; 7" de lísivo el comP.IJtO exterminio dEI los que no pueden rrsignarse á nea, Coronel Bac:ileo Garza; Ligero de Coabuila, Teniente \ ivir bajo el dominio de un Impe1·iC1 fundado ron la intervención Coronrl Ismael S'\las; Ligero de Durango, C•ironel Diódoru de fuerzas extranjeras. Además, sin darnos la p:11. ese imperio, nos ai1aJe una enemi- Corella; Zaragoza, Coronel Serapio \ illalobos; Lil,res tle ga para con otra Potencia e\tr:rnjera que todos vemos servirá de Zacalecas, Coronel 'imún Delgadillo; Ligero de Aguascamotivo para declararnos la guerra; y si i'1 esto agre¡amos que lientt?s, Coronel Jesú , Gúrnt?z; 1ndependen<'ia, Coronal Ma11uestra deuda se ha triplicado con los empr~stitos contratados nuel Arancibia; Ligero de Guanajualo, Coronel Wenceslao por Maximiliano, con el reconoc1mirnto á Froncia de los gastos Arcocha; 2" Ligero ele C:uanajualo) Bernardo Smilh; 3" Lihechos en la guerra, y con los enormes que rl mismo Maximi gero lle Guanajualo, \'icenle Herrera; Libres de Guanajualiano eroga para d:1rle fausto y es¡..lendor á sn trono, tendremos lo, Comandante Gervasio Ojeda; Cazadores de San Luis, Coqu la Intervención ha sido y es impotente para cons lidar In pat en el ,;ur'o me\tcallo ~[hico est,i ahora más pobre, debe ronel f.'lorenlino Carrillo; Zapadores, Capitán Pablo Yáiiez; má mucho mús tiene 11rú,iiros amal(OS dr guerra ~'<tranjera, Legiún d·l ~orle, 'fPllienle Coronel Francisco Olivares; Ca} la interior es más tena:t., más obstiuada ~ m:'ts tlrstructora que rabineros de Lampazos, Tcaientc Coronel Juan Saenz; 1" h que antes le devoraba. e.Cuál PS, pues, PI beneficio ele la ln- Rifleros de Zaragoza, Coronel Pedro Marlínez; 2° Refleros de Zaragoza, Teniente Coronel, Antonio de León; Regimien1'n-ención? Cuand1, comenzó se dividía la Rep11lilica <•n dos partidos que to de Monclo\'a, Teniente Coronel Ildefonso Fuentes; Caza,· ispulaban ciertos principios político,; con todo él ardor que ins- dores de Galcana, C ironel Juan Dória; Libres de la Fronpiran por una parte, convicciones sostenidas por creencias reli- lrrn, Teniente Coronel Isidro Trc, iiio; I" de Tira<lores, Tt>~iosas arrai¡¡adas cle:sde la primrm inl'ancia y 1101' la otra connicnle Coronel Hupcrlo Martínez; 2~ de Tit·at.lores, Co111au~icciunes tambi(>n no menos arraiga1las por a raz·\11 y la filosolia No t'~ del t•a-o namínar los errorc:1 que se padrcieran, pero sí tlanle Ho;;atío l\uhio; Río Grande, Co1oandantc ~icanor delio hacer m1•rito del h<•cho incont<•stahl<' de qu<• r~ta era \'aldé.~; 'ler. Regimiento del Saltillo, Carlos AgunJis; Cuer1111e~tra situación, ) que ~e ~pcraba un camhio radical atherso po del Sallillo, Comandante Guill1•r1110 tlel Bosque; Cue~po al partido dominante, cuando vino l,1 Intervención. Pue~ híen, de Parras, Coronel E111 liano l,ain¡e; Explorndon-s de la r,;e camb o no lo b,1 habido, Ma,im fotllo ha sancionado In~ lc- Frontf'ra, Tc111cnle Coronel .luan J. .\rnrh,; .Escuadrón }CS 1111e a,¡uPl partido proclam 'I ~ que sirvieron do escánda'o ¡\ Flanqueadores, Co111andanll' Tt'()(losio Zamora; K'\C'ua<lrón :m contrario La disputa fui• decidida de una manera bien ad- Matamoro~, Teniente Coronel, Jesús Villagom•z; Cuerpo tlt' vt'rsa :l los qur ~e <'l'eian protegidos , tle este debemos inferir qne la Iotenención no , 1110 para sostener los principio!\ derrota- Durango, Tenienlc Coronel ~ntiago Nieto; H~intienlo Ut' dos por tonsecuencia de la Conl:!lituci6u dr 1857, , de las Le- San Luis, Coronel ~lanucl F. L pra; Caballería de ZatateIes llamadas de Reforma, , si esto es as', ¿cuál es la bandera ca•, Coronel Jesús Sá.nchez Homán; Cazadores, CoronPl 11ue ha dejado en la mano de los mexicanos que la sostienrn y .luan Píirez Castro; Escuatlrón Suínez, Teniente Coronel Pt!<lt·o Rincón; Lancero3 de Agnascalienles, Coronel Dionis;o detienden? \cabó el eslandarle que antes levaulahan, y s', o quada reba Pérez; Escolla del General rn Jefe, Teniente Coront!l Lucio 1 ja<la nuestra nacionalidad con el inlJu¡o, ó mejor dicho con la ílenavides; Batallón de Arlilleda, C'lroncl Manuel Dalu ,nintervención dominantP de una Potencia extran¡era, que hace lo tin; Parque Cenera!, 'fenienlt- Coronel AIPjacd1·0 p,,1. ; 11ue quiere en nuestro país h:1jo la sombra de un Rmperador lambién extranjero, que pasa por la humillación de que, en el Cuerpo Mrdico, Coronel An~el Carpio. qne llama su territorio, se manden al c:ulalso centenares demeE.J ÉRCITO DEL CENTRO. \icanos ~in iD\ocar siquiera su nombre y la lcv mexicana, y si el l '! lndependenl'ia, Coront-1 Joa1¡u•a Espino llarros; 2~ Innomht\3 del 1':mperador de los franceses y 1aii ll'Jes de esta nadependencia, Tenienle Coronel Riear<lo Rubio; Batallún ción. Yo conjuro il usted, sei1or General, á nombre de nuestra Pa- lluej11Ha, Coronel :\lanuel .\ndrade; :\lixlo, Comantria inforlun: da, para que con la mano en el corazón, considere clante s ~vero \\'. Su rila; Lige1·0 de Michoacán, Teniente C.oé.-,las reflexiones. Ustrd es mexicano y su profesión mr da dere- ronel Amado Camero; 3'.' de )Iichoaettn, Coronel Miguel cho para no hablarle más que de lo que la Patria exige en ta es Chacón; 4 ° de )Iichoacán, Tenienle Coronel Pedro C'lrté<:; circunstancias de sus buenos hijos. Yo creo que unidos pode- ~tallón Escamilla, Teniente Coronel lrineo nubio; 2. 0 Esmos y deb ,mos anticipar la paz á nuestra Nación, paro si pu11lé-amos, quiero decir, si fue,·e dificil la empresa, porque ab- ramilla, Teniente Coronel Pedro Ñ. Cruz; Cazadores de la :.urdo es decir qur es impolihle, mil pruebas ha dado usted de Moutaiia, TcnientP Coronel Antonio Virnegas; Batallón Ta,¡ue 110 le arr dran los inconveniente'!. La interrención ha cam- pia, Coronel Felipe Angell'>l; ler. Lijero Mercado, Tenienlt> hiailo de bandera, y creo no e1¡uivocarme al decir qur no es la Coronel Francisco Ca laiieda; 1 ~ de Toluca, Coronel Luis de vd. la qu ahora enarbola, u,or qué, pues, seguirla ? Iturbide G. Carrillo; 2. 0 <le Toluca, Coronel Telesforo Tuñón Cala cambió, i: Iturbide es sa udado en el Universo con los bono ñedo; Uuich'lpan, Comandante Gumesindo Corchado; Ilatares debidos á los que consuman la grande obm de la indepen- llón de Querélaro, Teniente Coronel Rafael Murguiai Valle dencia de su país. de México, Coronel Manuel Macín; 2. 0 1lel Valle de México, ~oy, sei1or General, de usted obedíentl' servidor,· afmo. amiTeniente Coronel Tomás Guevara; 3. 0 Lancero, Comang-o, que particularmente le aprecia y su M B M F.scobedo dante Crescencio Gonzá.lez; Escuadrón Zarago11t, Teniente Rúbrica Coronel Cosme Pérez; Lanceros Iturhide, Teniente Coronel .Justo Conde; l. 0 de 'Michoacán, Comandante Sóstenes Vi0 llela; 2. 0 de Michoacán, Capitán Casiano Chá.vez, 3. de 0 Michoacán, Comandante Alejandro \'idal; 4. de Michoacán, Capitán lgnacio Peralta. -FUNCION TODAS LAS NOCHES.( Oontiuua?'á.) Jueves, Dominios y días festivos do!! ma¡nUicas funciones. =-----==---:=--===-=EL . t *alencia * El pad recito cura de ciudad Ga eana dice que l:!i ya no llue\'e es porque los diezmos fa lan. hº D~spué~ que e\ J ~fe político de Huauchinango, puso ~ lllrios 1JOs de aquel D1str!t~ como chupa de dómine, ya cons guió de ~lgunos que se chstmguen por su •dignidad y vrrgiienu" que le firmen un remitido, negando el hecho Prepárense ltuestros subscriptores .1 lrer la lista d,• esos hombres de ''~on?r" que á tanto lle¡an por sus letras , Y á la vrnd1cla pública, quién la sati~l'acel Bien ilustre 1 ~fuy bien paler 1 no llueve porque no ha I plata· pero ¿qué lluvia en tu bo sa • ti las prin.icias te pagan! ' • 0 , CircoOrrin ~ RASGONES. - 281 HIJO D_EL ~ _ A_ Hu_ i zo _T_E_- El . llust r1stmo ' . h o·gazau ' A1ar~on, • ,1c g-loria del deg Ut.'rado clero mex1c:1no, a~ba d~ <!ar una ¡ntada con el clérigo francés R. MISCELA1 EA Plan?het á (!Ulen ~d~a, p_orque t'Sle sabo más latines y teologías que el, Y porque ridtcuhzó una , dicioncilla dél jesnit:i nipalda. ~!arcón segun f'S .u~o ~ costu_mbre suy:i, t•uando r·Janchet escr,bla_ algo y lo rem111a a la Mt1ra, el f'~crito d'>rmia como si Ü~ROS UABRERA.-Aunqnr <'I ~I'. Daniel <.:aurera anti• du!'ffi1cra la mona, _El .~hro._ Plancht'l ,1 quic•n le ljlll'l' an hacer ~uo _d1rc1•tor dr ~ste srm1nal'i_o,, es conocido como perso~a cit·el Juego cuco, acudió a a ~lttra de l.lari'" ona ) i·s•a lt• a11robú c~uspecta Y nadie'·º <:•nlund11~ con los tenorios de bastidores sus obras. ' ~!.C?n los qur ,·an a r1ertos cas1110~ l(.lritos á ju¡,rar dinero de t~ . Entonc~s Alar ·ón-; • le voll·ii, toJ I la san.,re hilig, puso lo,i ,~ación, ha('l'mos co1!,;ta1· que r :d:i tienr que ver con< 1 Daniel OJOS en l> auc:u, los lal>tos en mora o y el coraz/¡n en negro t:nbrcra,.qnt> srgun d11•e "fi:1 Col amarillo ' fu,: hPrido en una • Yse prop~so contener al pájaro _que su le volaba de la jauta: pendencia. Co~ tan p11dos~ y sant~ ltn escribe una almibarada misiva al Conste. Obispo gacbuprn y le d1r.e ·'Cari,;i~o hmnano: El l' Planch •t m• plancha, , necesi- r FcuACES. - Con este litulg ucul>a dt• publica1· l'l ~r. Líe. ;,,..arios ~e Gante, !1~ elegante volumen qut> conlit"oe de icados to de tu ep1scopa• aJu.da para que no siga plancMnJonir •· Como lodos esto, pillos se cubren con la mi,:1ma cobija el IP· penSaJ?tentos, erol1cos rn su mayor parte, y escritos e11 delicado esttlo. chupln_ ret•r , su aprob?ci/ln deJando é PlanrhPt á la l~na ..~gradecemos '1'!1ucho tl su autor ul PJt•mplar que tmo la .tm:1Valencia. b1hdad de obsequtarno:s . ~1ll, no se dejó, é hizo público qur Alarcún ignora hasta su 1nd1gesta teologia y qu_e _lir11 la piedra y t'sconcle la mano. 1 lExct'fü,IÓ:S F • nEuc;ws.\.-H·tce .. . · tiemuo ,, qt1e Ia Emprt's;1 Por lo~tun:1 el. presltg-1~ de las mitras aroló , n México, ,11»,d1• -:e. rrrocarnl del !Jesa.g111•,. viene organizando exour~lones de• que reu1~lda:1 ma.~ 1lr. v,·101e, n) pudi,•ro11 con el µuaiblup:1110 1_1c105as i,l 1_:tJO de 1 eq_u1xqu1ac, ¡iara qne l'I pt'thLico nwtropoh, t'rrazas. com l ,1ho1:i t:nnpoco podrán con l'lanchrl 1,tno ¡,ucd~ a un co~Lo mhmo conocer las monumrnt:ilt>, ol, 1.. del l)c•ague. as * • ' Los sub: criplorPs Je r rizaba podrían decirnos si nos junta. Para la e,c11rsión del domingo pr,"imo pasado, pi sr. Ci remos con lo _que adeuda:\ eslt• semanario von i\'are,,:1 Hodn- rilo .,,1,. 11 nt.l 11,1 1 . Ca~tillo, . . 1 1Ppre:1entanle . d' d de la Empresa 1 t111·0 13 .,. iít!ez de esa ciudad? t ,. 1111·1tar a .?s p••~10 islas e estl capital . Suplicamos tl _e~c_sr. M:'lrco~ Hotlríi~cz, c¡ut· si qnil're 1¡ur. l a excu:·s1110 lue muy a.,;ndal>le, l'Spccialment,• ¡,or u~ t'\(Jllidarse con nurst1 o chneni, .il menos se dt"ne cnolt'star nuestras s1tas atenciones de que fueriln ol•jeto lo:1 i111 itauos. · 0 l'artal!. • Al pa~_1: la HCurst?n p:lr Z 1mpango, se le hizo una enlusia~ta. recepc1on p~r. vano!i \'~t·1~os presidido,; por t•I Sr. Eduardo Delica~o. r.omo ~na donc,,rnia ;s C,rlos An•lla¡ra, Comandan- Lo~ez,. Jefe poht1co d~I D1st~110, l "~te funcionario tu,o con to te de pohc1n tle ur1zaba. per1odtslas la dc~erenc1a de 1nv1tarlo· á <[Utl plantasr 11 unos a/ C:eyen~o q~e una señ~ra qu J aodaha ¡,OJ' el Merc.,do lit> San bustos en el .Jlrd1n d•' la p!aza, qui' está siendo ol>jr O tle 1tl<> _ nas me¡oras. .u J ose, hab1a mirado,. 1~ dtJO hasta la de3pedida. La!! plar·eras conv1nteron en que era un m testro ArPllaga l)e T~c¡ui,quiac regresó la e,curaiún, después de hal,er siJ uh~~quiacta con un ban11uete qui! pre:;i,!ió el ~r. Jnrrenicro i.u·º O is ..•,a~1os . cactqu1 . 11 os l_1ó fl' ada<lores • * l,;oahui'a. iutere;;a¡los en tspmosa a_d_uena~se de la p_ohlac1ón, para con"rrli ria rn su hacienda, hos• UN l'A'l'ltIO'l'A )lEN03.-A las cualro de la mai· d 1 · · en More¡·,a .r ameritarlo General una zae hltzan a l_os 1I ma_,i ,ecmo_s ht<t I ob;i;arlos 3. ClllÍ~rar, ptro por d u 1·., de.í act~a 1.•. fª.11 i:c10 lo qu~ 111a3. av~n-1011 man1he~tJu, 1·s por los prol'cson•s de ins- calccano, l>. l1,ptla1110 .Reyes, enymi 1mporlaotes sef\'irio • á l'l trucción puhhca que nunc · pueden dur.ll' alli. Hcpt'1uli(>a son bion conocidos y estimados. :, · • tnl'ia11_1os nue:stro pé:33m m'ls sincero á a e,.timabl1• familia DicPn _de Abasolo, _~ue10 Lt•6~1 1 quo en dia:s ¡,asadcs cayú ~· en particular al Sr. C1rol ) :'1 la Sra ~!aria, hiJo~ del finado. una g_ramzada tan terr1)ile, que alguno.; ¡:rani os parecian por su <LA . ILL.iD.A DE Jurusl'RUDE:M.'IJ..>-No sabi m lamano buc1os tle galhoa ·11 J . d . a os Sei1or de Tuxte¡,l'C·•decian los .asoraJo:; vecinoi1•-C.'\lroa tu ira: .. c¡ue h a111:1 1101•1 os en un:ipru e11c1a 1 l:legt'1n parccr por t>I título, debe ser grandr .• abundante. Y el director scr."l tamhirn no\'illo i "Peo!' l[Ue r,n ~emp_o de·'ª r~acción dice uu ameiilado liboNo seria malo verlo ecbanclo capas, rodeado dé los novillos ral de San Lu1:1 . _otos, - nul \'eces peor estamus pu<•,; en días gra11des y toda la DO\ i!lada. pasados, con motivo oc la ~ auta misión basta c't trálico de coEl dia 11u, destripe un bue~ ti un no i1l01 ser[l cosa dl' ,er 10; r hes se sus¡,rndió " ' gt•sto~ qu" h i~an los novillo~ patlrcs. t-alural es que en ese El!laco se insolenten los más ,iles eusoTodos los aiio:1 h'n dr~tripauos, pero e:110 s~ni de nne O métanatlos, como suce~ió con el de Alaquine.;a. qui! uliido al co rrtspo_n11al de un pt nódico mocho, cogió una zorra, <'ual no se todo. ll1 •re~u, y ambo.; fueron ú lanzar injur·as ú uua señorita por "'· .crimen de Aaber:ic hallado en una ,·isita, donde estaba 1amlJ1cn una fam1ha prolcstautr. .V\TE DE LA _GUEflR A.-0h a opcrtuní,ima .. ·· * y da ,erdtdera uttlidad para todo¡ !0:.; m•xirancr , p _El _pcl.' n Oenaro, c¡ue como'dtciamos proteje la Instrucción ubhca de Zacaleca!I, supiimicndo cua11ta escuela pued1> vió ei;pt>cia 10<?nle pua los :q>ir2ntes á OFICíALES rn:~EH: \'ISfAS. , • cou gran regocijo_fa numrrosa p~ocPs1ón que desde la calle de¡ 1 Angel., Levó en tnunlo una cruz para in~lalarla en la cumbre de 50 CEKT,\ \'OS el ejcmp'ar en esta Capital. la 'Bula, donde se q11edari1 •'ad perpet11am gloriam Genarorum 60 CENTAVOS en los Kc;l1Jos, franc'l de porte. Mochorum ~ e dice que el ingrato García no permitió que en la misma cumb~e se resara u~ responsito á las finadas Leyes de Reforma TIPOGRAFIA DEL HIJO DEL AHUIZOTE que Dios halla acogido en su seno ' di' • 0 "º' EL • ~ • �'~- . ~~~ = 1 ;.__,U);;-~~ ~ ~ -~ . f , ~= ~ ~\l !00 ~~ ~ ~,~~~ ~~~~ ~~l. ~V ,. 1 = \' ~ .~ ~ ~ ~~~ . ~ ., ~ 1 \\\\\~ E fü' ~ i _, '""'' ..'""'"'' 1 ~= ;· \\l~ n ~ ,un_._ \\\~ F~ \ \V, ~~~~ ~ ~ ~---lilli.•- ¡:~ 11~ ~ ""-l~ ~ DI e; ~e, ~ -~ ~ \\\\l\..,._\.. ,'-l"li.'\' ~ ~ ~~\~,,"'! ____ , • m~ ... '-""''\ """'\~'\l , -.... , . . \ ~\ ~-~ \~\\ ~ ~~, . ¡s=- e ~ .· ~ s:~ == ~~ ~= º - · - ~ \ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Hijo del Ahuizote Description An account of the resource Revista de sátira fundada por Daniel Cabrera Rivera y Manuel Pérez Bibbins, posteriormente fue editada por Ricardo y Enrique Flores Magón, se caracterizó por su crítica y oposición al régimen porfirista por medio de caricaturas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Hijo del Ahuizote Año de publicación El año cuando se publico 1901 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 16 Tomo Tomo al que pertenece 6 Número Número de la revista 759 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 19 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753889&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Hijo del Ahuizote, 1901, Año 16, Tomo 16, No 759, Mayo 19 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Cabrera, Daniel, 1858-1914, Director y Propietario Pérez Bibbins, Manuel Subject The topic of the resource Caricaturas y dibujos animados México Humorismo gráfico mexicano Prensa y política México Política y gobierno Description An account of the resource Revista de sátira fundada por Daniel Cabrera Rivera y Manuel Pérez Bibbins, En 1902 los hermanos Flores Magón arrendaron la publicación y se encargaron de su edición. Se caracterizó por su crítica y opisición al régimen porfirista por medio de caricaturas. Publisher An entity responsible for making the resource available Tipografía del Hijo del Ahizote Contributor An entity responsible for making contributions to the resource González, Néstor, Director político, literario y artístico Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1901-05-19 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011596 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Pérez Maldonado Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Cd. De México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Comedia Ejército del Norte Esclavitud Mariano Escobedo Secretaría de Hacienda Toma de Querétaro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/133/2228/Diario_Imperio._1866._Vol._3_No._400._Mayo._0002011517.ocr.pdf 4b9d286c601c3ba8041c4f414b52bca8 PDF Text Text .. EL . . DEL " DIARIO Los números sueltos valen 12 centa/Vos. TOMO III. NUM. 400 lffEXICO.-JJlartes 1~ de Mayo de 1S66. ,.. S1J'MAB.IO. PARTE ÓFICIAL.-Carta del Emperador al Intendente general de la Lista civil.-Per• s.onas condecorada~ con }a Cruz de constancia.-Caballero de la Orden de GuadJ1lupe.-Certificados de superv1vtnc1a de gefcs y oficiales retirados. P~RTE NO OFICIAL.-lnforme sobre gastos de la Lista civil.-El Emperador y la esclaVJtud. Noticias extranjeras. RABTE OFICIAL. • · Mi querido Ministro é Intendente· general de la Lista civil: La Regencia que Nos precedió, al establecer las bases del Imperio, promulgó un decreto en el que se asigna al Emperador de México para todos sus gastos particulares y oficiales, así como para el mantenimiento de la Corte y sus funci(marios, la misma dotacion que tuvo hace medio siglo el Emperador Iturbide, por decreto del Congreso Nacional expedido el 18 de Diciembre de 1822. Acordó tambien, como es de costumbre en las demas naciónes, que los gastos de conservacion, reparacion, arreglo interior y nuevas fábricas de los p~lac.ios imperiales, fuesen por cuenta del Estado. Sien·do para Nos desagradable tratar puntos que tocan tan de cerca intereses personales, aceptam0s la determinacion de la Regencia sin alterarla expresamente, pero disminuyendo de hecho la suma decretada, tomando.sobre Nuestra dotacion la asignacion de los Príncipes de Itlll'bide y la cantidad de 661,845 ps. 82 cs. á que montan los gastos de construccion y arreglo interior del palacio de México, alcázai· de Chapultepec y compra de algunos terrenos adyacentes á éste, cuyos gastos debían ser de cuenta del Estado y no de Nuestra Lista ci-ril, conforme á las disposiciones mencionadas. Estos gastos se erogaron. no solo por la necesidad de hacer habitables dichas residencias, sino con el objeto de proporcionar, como sabeis, un sitio que á la vez que sirva de recreo al público, se multipliquen en él plantas y semillas exquisitas para disti-ib1úrlas gratuitamente y fomentar las artes é industi-ia nacional que tanto apoyo merecen. Tambien dispusimos gravar Nuestra Lísta civil en be11efi.cio del Estado, tomando de olla los 150,000 ps. dados á la familia del mencionado Emperador Agustín, á cuenta de su crédito contra el erario, y 10.0,000 ps. que se depositan como equivalente del palacio de Buenavista con sus jardines y parques. Mas ha llegado el momento de ocuparnos detenidamente por la primera vez de tan delicado asunto. La situaoion hacendaría del Imperio exige toda Nuestra atencion, y consideramos conveniente y como un deber, que el Gefe de -la Nacion sea el P.rimero que dé el ejemplo ele someterá la mas estricta economía sus gastos personales, los de su familia y ca~a. No se entienda por·esto que censuramos á funcionario alguno de Nuestra Casa Impe1ial. Al contrario: despues de haber visto con sa.tisfaccion las cuentas que han rendido, co1Tespondientes á la últiq:ia anualid3:d, los creemos dignos de elogio. Pero en vista de las exigen-. cias actuales del tesoro, y enh'etanto que las circunstancias de la Ilacienda pública sean difíciles, es Nuestra firme resol11cion que percibais solamente del tesoro del Estado para la Lista civil, la tercera parte de la dotacion anual que l{' corresponde segun el referido decreto de la Regencia; esto es, la suma de 500,000 pesos para todas las atenciones referidas. Cuidai·eis, poi'. consiguiente, del .cumplimiento de este Nuestre expreso acuerdo, proponiéndonos desde luego y conforme á él, el presupue!sto reduri<lo de los gastos de la Casa Imperial, que senir{. para los meses restaptes del preaente año. Al introducir todas las economías indispensables y ya señaladas por • Nos con sati.sfaccion, porque son en· alivio d~l tesoro público, procurareis que no se perjudique el buen servicio de Nuestra Casa, ni. se olvide la proteccion debida y para Nos tan car.a) á las ciencias y á las artes; y mas que todo, q~e. no se desatien-: dan los·pobres que llenos de confianza se ~rigen ~ N?so~·os. Esta reduccion en los gastos Nos es prefenble por mclinac1on, al esplendor y amplit~d que es de cos:umbro en las Corte~ europeas; porque la sencillez y mode.racion se acomoda meJor á las ideas democráticas que Nos animan, y ademas realza el prestigfo del Monarca, tanto como el brillo de 1ma ·Corte espléndida. Recibid las seguridades de la benevolencia de V úestro afectísimo, MAXIMILIANO. .. Cuerna.vaca, Marzo 15 de 1866. GRAN CANCILLERIA DE LAS .ORDENES IMPERIALES. . México 30 de Abril de 1866. S. M. el Emperador, por acuerdo de is <¼l. actual, Ha tenido á bien conceder la Cruz de constancia de segunda clase á los se~ores: General graduado, Ayudante general de Estado mayor, D. Alejo Barreiro. Coronel D. José María Márquez y Teniente Coronel D. Juan J. Jáuregui. S. M. el Emperador, por acuerdo de 28 del actual, Ha tenido á bien nombrar Caballero de la Imperial Orden de Guadalupe á D. Ramon ·Herrera, Oficial 1~ de la Prefectura de Guanajuato. El Secretario encargado de la Gran Cancillería, José H. GonzaT.ez. MINISTERIO DE GUERRA. 1~ DIBECCION. México, Abril 29 de 1866. Conforme á lo prevenido en el artículo 2~ del Decreto de 1~· de Febrero de 1849, los gefes y oficiales retirados é ilimitados que cobran en esta capital, tienen ·que acreditar su supervivencia ante la b~ Direccion de este Ministerio, en el mes entrante, y al efecto están señalados los días 3, 4 y 5 del mismo. El General Subsecretario de Guerra, José Maria V. de la Caikna. PARTE 1'0 OFICIAL. INFORME SOBRE GASTOS DE LA t.lSTA CIVIL. SEÑOR: . Al dar cuenta á V. M. de la Administracion de la Intendencia general de la Lista civil y de la direccion del Gran Chambelanato, siguiendo las prescripciones de V. M., nos será permitido trazar un cuadro completo de los trabajos y gastos que se han hecho en las dos últimas anualidades, comenzando desde 10 de Abril de 1864. Los que suscribimos nos permitimos acompañar estos largos y pormenorizad0s detalles para mayor claridad, haciendo ·un informe general y sucinto st>bre las disposiciones que se han tomado, tanto en el arreglo de las residencias imperiales, como respecto de los otros gastos principales de la Lista civil. Para hacer á V. M. una exposicion clara, es menester recordar dos puntos: 1~, el decreto que por órden de la Regencia fija al nuevo Soberano su dotacion correspondieute á la Lista civil, compreildiendo en ella. todos los gastos relativos á la Ca$a imperial; y 2" la ~üuacion en la cual se hallaron las resi· dencias del Gefe de la Nacion á la llegada de V. M. · Para la Lista civil de la Casa imperial se asign6 la misma suma que el Co11greso de la uacion decret6 hace casi medio siglo, el 28 de Diciembre de 1822, para la Casa imperial del Emperador lturbi_de, es decir, la de 1.500,000 pesos anuales; siendo de notarse que fué dr;cretada en un tiempo en que las condiciones y necesidades sociales eran muy diferentc3 á las del dia de hoy. V. M. acept6 esta lista civil, antes de su llegada al país, y comenz6 ú vencerse desde 1. �I I I 438 EL DIARIO DEL IMPERIO. el 10 de Abril de 1864. Un acuerdo de la Regencia fijó ademas que los gastos Artes, eH.Cargándoles que hicieran las obras autes mencionadas. Para fomentar de fábricas y rlparaciones, así como la.compra de mueblas y de terre:nos en las la escultura ordenó V. M. que se hicieran estatuas y bustos, aprovechándose en residencias imperiales, correspondiese como es de costumbre en los demas pai- estas obras por primera vez los ·magníficos mármoles del país. ses, al tesoro público. · Para que el Ministerio de Negocios Extranjeros pueda recibir de una mane· Refiriéndonos ahora al segundo punto, nos vemos precisados á entrar en al- ra digna de la nacion, á los diplomáticos extranjeros, ordenó V. M. que se argunos porm~nores para caracterizar mas claramente la ~ituacion. Las residen- regl_ase1;1 algunos departamen~os. del Palacio con este fin:. tambien se preparan cias en México del Gefe de la Nacion, consisten en el Palacio nacional y Al- habitac10nes para huéspedes ilustres, algunas de las cuales han servido ya para cázar de Chapultepec. Ambos edificios los encontró V. M. . en un, completo el recibirniento de diputaciones extranjeras. abandono, debido á las críticas circunstancias porque ha atravesado el país. Del ijabiéndose descubierto en los adelantos de las· obras, que el Palacio está primero no babia habitable para el Soberano, sino una parte demasiado reduci- construido de piedra chiluca, V. M. se dignó ordenar se limpiase poco á poco · da; y en los otros departamentos, de los cuales algunos han caído en ruina, ba- este precioso monumento, poniéndolo én armonía con los dos mas hermosos bia oficinas públicas, oficios de notarios y escribanos, tribunales, Co»te marcial, edificios de la capital, como son Catedral y Minería. cárceles, almacenes, depósitos de guerra y de pólvora, panadería Jl!ilitar, oficina Es muy e~traño, Señor, ~~e en el Pal~cio de los ".ireyes, de Soberanos que de correos, de pap•el sellado, etc., habitaciones privadas, y hasta en las azoteas llevaron el rt:nombre de catolicos no hubiera una capilla decente para el serviexistían chozas habitadas por muchas familias, sin autorizacion de\ Gobierno. cio divino, siendo tanto mas de notar, que habiéndose prodigado ihfiniclad de ; El Alcázar de Chapultepec, antigua residencia vireinal, estaba trasformado locales á multitud de Corporaciones, como lo prueban las antiguas y numeroen gran parte en cuartel, otra había caído en ruinas. No se encontraba en él sas inscripciones que se observ,an aún sobre muchos de ellos, no se hubiera ni una silla, ni una mesa, y faltaban hasta puertas y ventanas. Los dos palacios destinado en Palacio uno digno para el cu)to. En tiempo de los presidentes estaban completamente deteriorados, é indignos de la nacion que V. M. rige. fué cuando se erigió con este objeto una capilla; pero su pequeüez y mala coRabia, ademas, el peligro de la insalubridad, falta completa de buen órden -locacion la hacían inútil para su destino, pues no podía avenirse con las exiy seguridad. · . . gencias del servicio religioso que V. M. manda observar con tanta regularidad. Los techos estaban en muchos lugares á punto de caer: el agua se filtraba Ademas,_ Señor, como la capilla 1_10 sirve únicame11te para los Emperadores, sial interior de !as piezas. Las escaleras se hallaban descompuestas; las puertas, no tambien para toda la parroquia de la Corte, as, corría para todas las grandes donde.las habia, no podían cerrarse. Las aguas inundaban los patios, y mil in- dignidades_del Estado, que concurren á las solemnidades de la Semana Santa mundicias llenaban los zaguanes. El tao -afamado parque ~e Chapultepec, or- y á las demas funciones religiosas de reglame11to, era de todo punto indispengullo de los tiempos pasados, se encontraba en parte cubierto de maleza, y en sable que su nueva construccion correspondiera á su objeto. otra ccmvertido en pantano insalubre. • . Conse~uente con sus principios, V. M. ordenó que la mayor sencillez reinaLa dignidad á la cual llam6 á V. M. la voluntad nacional, no permitía dejar ra en la nueva y mas. amplia capilla, y así se ha hecho, · dando de esta mimera tal estado de cosa~ en ¡>ié: el Emperador no podía representar la nacion deco- ~u relevante testimonio de que no se necesita hacer alarde de riquezas, ni osrosamente en medio de este abandono. Por otra parte, V. M. tomó en conside- tentacion de tesoros para rendir el culto debido á Dios, al celebr,1r los misteracion dos medidas análogas á sus principios democráticos: la economía y la rios de nuestra religion. · sen~illez, conciliadas con la justa proteccion debida á las artes y á· la industria ~n e_) Aldzar de Chapultepec ordenó .M. la restaui'acio11 de las péqueiias nac10nal. Nos tocó la honrosa tarea de ejecutar en este sentido las intenciones habitaciones Imperiales, en el sencillo estilo urbano, ponieudo ventanas y puerimperiales, y nos lisonjeamos de no haber •omitido afan a_lguno para conse- tas que faltaban completamente, y acabando el edificio principal con las dimengmrlo. , si01~es modestas de una quinta. Entre l_as obras grandes .,e puede contar la consSe principiaron las obras de reparacion en el Palacio nacional, subiendo el truccion_ del camino nuevo al cerro, obl'a de _sum.a necesidad por ser el antiguo nivel de los patios y zaguanes. Como prueba del estado de abandono en que se muy_ peligroso á causa de su mala construcc10n. y precipitada pendiente, que · hallaban estos, puede citarse el hecho de que, cuando se iba á derribar el peque- ocas~onó algunos grav~s accidentes. Se verificó la compra de algunos terrenos ño cuartel que servia para la guardia. de caballería, era tal la cantidad de basu- contiguos para regularizar el parque, que como se ha dicl:w, se hallaba en der~ gµe en ~l se encontraba, que fué necesario que sesenta y siete carros estu- plorable abandono. _ vie~an hac_iendo d_of viajes diarios durante veintiun dias para sacarla. Este deCon el objeto de evitar la pérdida de sus árboles magníficos, históricos y sepósito de mmundicias era sumamente perjudicial á la salud pública. Para sal- culares, testigos mudos de la llegada de los primeros mexicanos al territorfo en var los patios interiores de las inundaciones en el tiempo de aguas se levantó que fundaron despues su floreciente Imperio, y con 1~ mira de formar un par-, el nivel de ellos mas de un metro. ' que de recreo público que sirva de desahogo á la poblacion, mandó V. M. qt!e La segunda medida que debía tomarse en el Palacio nacional, era darle ven- se podaran los expresados árboles, que se abrieran c6moda~ culzada~ y que se tilacion y luz, derribando varios cuerpos del edificio que se encontraron en un desaguaran los muchos insalubres pantanos que habia. Tambien or<lell6 V. M. estado de completa ruina, amenazando desplomarse próximamente, éon • gran ~ue se :rrincipi~ra á_ formar en él ua jardín zoológico qqe sirviera á la vez de peligro de sus habitantes. Esta operacion sirvió mucho, aislando los diversos mstrucc10n y divers10n al público". . edificios para evitar los riesgos de incendio, y se hizo sin que costara el mas Queriendo V. M. dar á la ciudad de México una prueba mas de .su constanleve sacrificio, cubriendo con el valor del material los gastos de los varios der- te anhelo por verla embellecer, y facilitar. al público la comunicacion con el rumbes. parque de Chapu_ltepec, 1;1andó construir un camino, costeado por la caja de Una de las administraciones pasadas mand6 levantar en el jardin botánico V. M., que lo uru~ra en lmea ~ect~ con el expresado Alcázar, y V. M.. ha regaladel Palacio un cuartel, que al poco tiempo se hizo inhabit~ble por falta de so- do esta cómoda v1a d¡1 comu111cac10n á la capital, logrando de, esta manera dolidez, y V. N{. ordenó que éste desapareciera para dar á dicho jardín su antigua tarla de un nuevo paseo que un dia será uno de los mas hermosos del país. forma y extension. Aunque las obras del ~alacio nacional, así como del Alc~zar de Chapultepec, · Se quitaron de las azot~s todas las chozas que pesaban_sobre las vigas, cau- sus muebles y la compra el.e alg~nos terrenos anexos, deberían ser por cuenta sando muchísimo perjuicio al buen estado de ellas; se niveló la azotea y se in- d~J Estado con arreglo al menc10nado decreto y acuerdo de la Regencia, en trodujo un sii-tema nuevo y sencillo para la corriente de las aguas, pambiándose virtud de 6rden expresa de V. M., dictada en Cuernavaca, fecha 15 de Marzo á la vez los techos y vigas que amenazaban caerse. de _1866, se toma excepcionaimente desde el dia de la llegada de V. M. al país, Se necesitaba en el Palacio nacional una !ocalidad amplia para las. grandes el importe de lo erogado en dichos objetos, que asciende á $661,)i45 82 cs., recepcion~s de los Embajadore5 y Ministros extranjeros, y en los días de fiestas del monto de la suma que adeuda el tesoro del Estado al fondo de la Lista Cinacionales para poder colocar en ella á todas las dignidades del Estado, evitan- ~l, se~un l~ liquidacion formada hasta la presente, a~í como las cantidades que do así el gran inconveniente que aconteció el 16 de Setiembre de 1864, de que a coutmuac10n se ex~resan: 100,000 pesos que se depositan y que V.M. toma una gran parte de los prime¡os empleados de la nacían; autoridades y corpora- á su cargo como equivalente del obsequio nacional que se hizo del Palacio de ciones, perm_ane9iesen en las galerías y patios por falta .de local. Con el fin de Buenavista con sus jardines y parque; 150,000 pesos dados á la familia del obtenerlo, mandó V. M. reunir en una galería las tres localidades que antigua- Emperador Iturbide por cuenta del crédito que tiene contra el- erario en virmente formaban .los estrechos salones de recepcion. Las viaas de cedro que tud de las concesi?nes acordadas por diversos Congresos; quedando d~spues de adornan es~s piezas, y que provienen de los agotados bosques°de Tacubaya, se hechas las deducc10nes que anteceden, un saldo á favor de la Lista Civil de , han .descu~ierto _en esta ocasion, despue~ de un largo período de estar tapadas $222,0M 46 cs. que no se percibe todavía. p_or mezqumos melas rasos de tela pintada. Por medio de estas sencillas reforA mas de todos estos gastos tomados por órdeu soberana, .excepcionalmente mas, V. M. ha podido el 10 de Abril próximo pasado recibir en la solemne dis- con cargo á la Lista Civil, deben agregai;se. las dotaciones de la Princesi y tri~ucion de los premios, ~ todas las gran~es Corporaciones del E~tado, la ju- Príncipes de Iturbide. ventud de los escuelas nac10nales, sus parientes y profesores. · . No hablamo~ de l?s gastos ordinarios de la Casa imperial, como son los suelConsecu~nte co~ sus ideas__dem?cráticas, V. M. se dign0 disponer que la dos de los fu~o10narios y e~pleados de la Corte, los ªalarios de la servidumbre, ~ayor sen:cillez remase en el mterior de los departamentos, dejando las paredes gasto~ de cocm~ y caballeriza, fie~tas, etc., porque son conocidos de todos los. pmtadas de blanco. El gasto mas grande y de absoluta necesidad era el cam- que tienen la dicha de acercarse a V. M.; pero sÍJJreemos de nuestro deber llabio de .las ventanas, vidrieras y puertas. En el mismo estilo sencillo se están mar la atencio~ s_obre lo~ gastos causados por los v_arios y largos viajes de V.M. arreglando las pocas piezas antes deterioradas y malsanas destinadas para las -y la ~mp_eratnz a 1~ leJa1_1as comarca::i del país en provecho de éste, así como habitaciones de los Emperadores. ' , tambien a las cuantiosas limosnas y muchísimos regalos debidos á la magnaniPara honrar á los hombres mas ilustres y preclaros de la patria, V. M. de- midad del Eiµperador. , cretó que ~e fo~mara una coleccion de retrat~s de_ ellos en la gran galería lla. El nob~e ejemplo de ahorros y economías que V. M. es el primero en dar en máda de Iturbide, representados con verdad histónca por pintores nacionales; y hempos d1fíc1l~s, no dejará de i~primir un nuevo timbre de gloria á su corona, se ven brillar en ella los trabajos ~e los Sres.. Monroy, Ramirez, Obregon, Pe- y ser otro motivo mas de adhesion sincera de parte de la nacion que le ha conrez y _Sagredo, que han reproducido respectivamente las heróicas figuras de fiado t1us destinos. Iturbide, del Cura Hidalgo, Matamoros, Allende y Guerrero. El retrato de SEÑOR. ~orelos por 11:fonroy y varias obras mas, están en via de ejecucion. La protecSomos .1 c10n que ha dispensado V. M. á los_ jóvenes artistas mexicanos, ha ocasionado de v·:M. I. que se hayan dado á conocer multitud de artesanos distinguidos, habiéndose obedientes servidores. logrado con este solo hecho despertar el buen gusto de los artistas mexicanos El Direcúw del Gran Ohambelandtq. que se hallaba postr~do y en el mas· completo letargo. Solo á V. M. era dado El Seer-etario de la Intendencia general levantar de ese desaliento á los jóvenes discípulos de la Academia .de Bellas de la Lista Oivil. y. .. 439 EL DIARIO DEL IMPERIO. EJ Emperado1· y la esclavitud. Los periódicos de esta capital han publicado en estos días varios pasajes contra la esclavitud, sacados de dos obras que dió á luz en 1860 el A.rchiduque Maximiliano de Austria, hoy Emperador de México~ despues de su viaje al Brasil. Esta publicacion, hecha primeramente en las columnas de la Sociedad, ha venido á desmentir de la J:!lane¡-a mas solemne· las i:alumnias de algunos órganos de la prensa americana y europea, que habian osado atribuir al Emperador de México, propensiones á la esclavitud, y :&asta la intencion de introducirla en el país de- una manera disimulada. El Mexica,i Times) peri6dico que publican en eEta capital algunos expatriados confederados, dijo lo siguiente, despues de reproducir en su último número los pasaje~ d.ti que se trata: "' . Una de las mas atrevidas pruebas que se han hecho de la. credulidad americana, es la teútativa del representante del Sr. Juarez para inducir á aquel pueblo á creer qlw el Emperador de México trataba de restablecer la esclavitud en este país. La cortesía diplomática obligaba sin duda á ]\fr. Seward, Mr. Speed •, y Mr. Bigelow á recibir seriamente cualquiera comunicacion de,un enviado r~conocido, ó tal vez, impacientemente tolerado por su Gobierno: per_o es muy dificil hacer creer á nadie que esos hombres de Estado, tan bien informados y tan perspicaces, hayan dado jamas entero crédito á una acusacion tan descabellada. !íos que conocen la política americana, no ven en toda esa correspondencia mas que el propósito hábilmente manejado de chasquear al Sr. Romero en esta cuestion, prestando á su nota toda aquella atencion que era necesaria. para provocar una explícita y autorizada negativa de tan absurdos cargos. . Este objeto se ha logrado completamente. La atencion pública se ha fijado en varias leyes y i ecretos del Emperador, qué no solo contienen accidentales medidas para la proteccion y mejora de las clases mas pobres, sino un amplio é ilustrado sistema encaminado á organizar el trabajo en México de una manera conforme al espíritu del siglo, y de acuerdo con los.principios y sentimientos que profesa el pueblo mexicano contra la institucion de la esclavitud. Y para hacer que la piedra viniera á dar contra el que la tiró, la Sociedad ha tomado ocasion, de la calumnia de Juarez para presentar af público las opiniones del Emperador expresadas hace seis años sobre esta misma cuestion de la esclavitud. Al. publicar esta traduccion, no podemos menos de hacer notar que la concision, elegaxv cía y claridad del estilo del Emperador, el profundo sentimiento q~e sus observaciones revelan y la presciencia de los acontecimientos que en ellas se nota, abonan & la par en sumo grado su gracia de escritor y su habilidad de estadista. Uno de nuestros colegas de esta ciudad indica que la publicacion de las observaciones del Emperador sobre la esclavitud, puede tal vez irritar las susceptibilidades del pueblo del Sm-, abatido ahora, pero manifiestamente destinado á recobrar muy pronto, como parte que es del gran partido.conservador de los Estados-Unidos, el poderoso influjo que antes tuvo en los consejos de la nacion ve. cina. Estamos seguros de que si la Sociedad hubiera tenido algun fundamento para temer que tal cosa pudiera lastimar los sentimientos de hombres valientes pero desgraciados;se habría abstenido de publicar sus decisivos testimonios contra: los calumniadores del Emperador, y que este caballeroso S~ber~o habi;ia dejado que le vindicara el tiempo, mas bien que hacerlo· á q¡sta de criticar sil uiera. en la apariencia una ca.usa caida, en la hora de sn desgracia. Pero las aprensioúes de nuestro colega no tienen fundamento alguno. Las opiniones del~mperador contra la esclavitud, ha.ce mucho tiempo que son cono-· ciclas por los americanos expatriados en México; y es tiempo ya de que sepa el público que muchos, y tal vez oosi todos los confederados que ci:uzáron el Rio Grande el verano último, para buscar, no un lugar de conspiraciones, sino una tierra en que trabajar y ejercer pacíficamente su industria, han venido aquí, no solo preparados,.sino ansiosos de labrtr su nueva fortuna sin es11, institucion de la esclavitud, que la triste experiencia de una larga guerra civil les ha e~señado á considerar aomo orígen fecundo de debilidad social, política y militar. .Ademas, el pueblo del Sur, como todo concurre á demostrarlo, ha aceptado al fin de buena fé el sistema de trabajo que la suerte de la guerra le impuso primero. Ninguna de sus susceptibilidades quedará, pues, herida por saber que antes de su lucha por la independencia; el .Archiduque de .Austria, llamado despues al trono de México, expresó los mismos sentimientos que Washington y J efferson proclamaron hace ochenta años, en una época én que Inglaterra vacilaba en abolil' el tr~ fico de esclavos, y los buques de la Nueva Inglaterra podían ejercerle libremente. La verdad es que acostumbrados de tiempo atrás los hombres del Sur, no solo á tolerar, sino tambien á prestar su apoyo á los demócratas del Norte, que eran opuestos á la esclavitud como sistema, aunque sostenían el derecho de los • Esta.dos á conservarla,, encontrarán las expresiones del Emperador naturales y propias de la pluma de un descendiente de José II, de un Almirante de .Austria, cuya bandera, casi la única entre las de las naciones marítimas, nunca ha ondeado sobre un buque de esclavos. Lo mismo que su grande antepasaao, Maximiliano cifra su orgullo en ser uno de los primeros que llevan en alto la. bandera de la civilizacion, del prog1:eso y de la verdadera libeitad personal y política. . El Congreso belga continúa ocupándose de la reforma elec~oral. En L~eja hubo un meeting de 500 personas sobre la reforma. En la Camara el diputado Orts hizo hi, pro"posicion de que se·aumentase el nú~oro de representantes; Y. ~espues de upa discusion muy acálorada, se aprobó por 59 co~tra 45.-"!JIO el Rey un decreto sobre fiestas nacionales, y se conserva la de la mauguracio~ ~el reinado de Leopoldo I.-Se ha prf>puesto el pueblo belga levantar por suscri~ion un monumento al fundador de la dinastíl}, y ya se han colectado sumas considerables. Se cree que- el monumento será uno de los mas hermosos ~e. Europ~-El Rey debía salir el dia 2. de Abril p3:a Lónd:es con el fin de asistir al entíe~ro de su venerable abuela la Reina Mana .A.malia.-El Conde de Fla~de~ serna en Roma con la idea de no admitir la corona moldo-valaca........La ep1zotí& sigue haciendo destrozos en Bélgica y Holanda. . . . El Emperador Napoleon, al recibir la Com1S1dn de los Diputados con la re~puesta al discurso del trono, pronunció estas ~otables palabra~: "La Francia quiere lo que t_odos _quere1:los,.el progreso y la libertad; pero la libertad ~ue _des~ arrolla la inteligencia, los mstmtos generosos, los nobl~s esfuerzos del tr,ab:1,Jo, y no la que, vecina de la licencia, excita las mala~ pasiones, destruy~ todas las creencias, reanima los odios y engendra los motmes: 4,u~remos la liberta~ que disc.ute los actos del Gobierno, y no aquelta que sirve umcamente pa~a mmarlo sordamente y derrocarlo."-Se decia en París que ;ª e~_Em~erad?.r a hacer un . viaje por todos los Departamentos, para presentar a su 1m~erial h1Jo al pueblo. -Los cereitl.es han bajado de precio por la suma abundancia d~ las cosechas. AVISOS OFICIALES: ADMINlSTR.A.CION DE BIENES N.A.CION.A.LIZ.A.DOS. . B.EMA'l'E. Se particip~ al público que con arreglo á los artículos 24, 25 y 27 ?e la ley de~ de Febrero de 1865, se va á proceder al del terreno situado en sub~bios de la cmdall de OaJaca, valuado en noventa y siete pesos cincuenta centavos; y se publica para que las personas qu~ deseen hacer postura ocurran á esta oficina el dia 7 del entrante M~yo,á las nueve de la manana, ea •nya hora se verificará esta almoneda. . . . México Abril 17 de 1866.-El Administrador de bienes nacionalizados, J. Suarez Y Naf!arro. ' • • · 6a-6 CONVOCA'l'OB.IA. Ayuntamiento de México.-Núm. 975.-La Junta de H~cie?-da ha dispuesto se _convoqu!l por medio de este aviso á los acreedores al fondo de am~rt1zac1on que tengan créditos escrimrados, líquidos y reconocidos, pára que concurran el d1a 7 del entrante Mayo, á las Jioce.ge la mañana, al salon de Cabildos del Exn:¡o. Ayuntamieut? donde confoxme á )o preveru 0 por la ley relativa, la espresada J1;1-nt-a rematará la cantidad hasta ahora reumda, entre los acreedores qu11 ofrezcan mayor rebaJa. . . . p {o México, Abril 30 de 1866.-El Secretario del Exroo. Ayuntannento, Lu. Luis G. as r. . 3a-1 Depósito de Di1po11,i,b ilidad. Debiendo pasar revis~ de Comisario esta corporacion _el dia cuatro del presente mes, ser· ce yaber por medio de este aviso _á los Srés. Gefes y Oficiales que pertenece~ á la espresa a, para que con la puntualidad debida concurran al acto, á las nueve de la manana en punto, en el lugar de costumbre. · . México, Mayo l ? de 1866.-El General Gefe de la corporacion, E. de Grimarest. 3s-l . . Becaudacion principal de Contribuciones directas DEL DEPARTAMENTO DEL VALLE DE l\lEXICO. En todo el prese~te mes de Mayo debe hacerse el entero en esta oficina, del segundo tercio. de las contribuciones siguientes: • Cuatro al millar sobre fincas urbanas. Siete al millar sobre fincas rústicas. Derecho de patente sobre giros mercantiles. Idem de idem sobre establecimientos industriales. Contribucion impuesta á las fábricas de hilados y tejidos de algodon, lana, lino y las de papel. Lo que se recuerda á !os. ~usantes de estos impuestos; en el concepto, que pasado el !eferido plazo, se procederá eJecut1vamente contra los _causantes morosos, para hace, efoctivo.el pago de sus adeudos, inclusos los recargos en que mcurran, conforme á las leyes de la materia. La oficina se halla situada en el edificio de la Aduana. México·, Mayo l ? de 1866.-El Recaudador principal del Departamento, Francisco Diaz Mo11taño. • · · 8s-1 p .Tu~gado de letras de Morelos. Auto citando á D. Nicolás Perez.-En el espediente que Sl'l sigue· en este Juzgado contra el Juez de paz de Cuahuistla, por responsabilidad, he proveido un auto que á la letra dice: '"Morelos, Abril 10 de 1866.- Por cuanto aparece que se ignora la actual residencia de D. :Nicolás Perez-, cítesele por meaio del Diario oficial del Imperio, para que dentro del término de quincd dias perentorios, contados desde la primera publicacion, se presente en este Juzgado; al!ercibido de que si no lo verifica, se determinará en esta causa sin su audiencia lo que eorresponda. El Lic. Juan Manuel Diaz Barreiro, Juez de E instancia del Distrito, que actúo por receptoria á falta de Secretario, lo mandé y firmé . .Doy fe.-Diaz Barreiro.-,-Asisteneia, A. Moreno.-Asistencia, A. L6pez." Y en cumplimiento de lo mandado y para que surta los efectos legales, pongo el presente en·Cuautla de Morelos, á diez y ocho de Abril tle mil ochocientos sesenta y seis.-El Juez de H instancia del Distrito, Diaz Barreiro. ~ 6a-2 :NO'l'ICIAS EX'l'B.A:N.TEB.AS. La cuestion grave que ocupa.hoy la atencion de E~opa, es la de .Austria y d.dniinistracion de re11,tas de Clialco. Prusia. Unos Diarios aseguran que absolutamente no hay temor de guerra, y otros que la habrá. La Gaceta del Norte de .Alerµania dice que es un absurdo creer aun AVISO. . , Se participa al público, para que las personas que quieran hacer postura concurran á esta en la posibilidad de la guerra, porque hoy no ae emprende-una guerra por desacuerdo entre los Gabinetes, sino únicamente cuando grandes intereses naciona• Administracion el dia 15 del entrante Setiembre, á las nueve de la.mañana, en que se verifiel remate del rancho conocido con el nombre dél "Jardin," ubicado en la municipalidad les están de por medio. El Observadcr de Altona dice que ·Austria y Prusia se cará de Ozumba, de esta jurisdiccion, con arreglo á lo acordado por el Sr. Administrador de bienes han puesto de acuerdo en la ?u~stion de los Ducados de Elba, y que no es dID:- nacionalizados en 6 del presente Abril, y valuado en ($6,635 42 cs.) seis mil seiscientos cil que se entregue el Holstem a la segup.da. La, Oorresp(>nda'flce général,e_ ~titri- treinta y cinco pesos cuarenta y dos eentavos; siendo de advertir á las personas que se interechienne de 28 de Marzo, '!luda que haya guerra, a pesa1· de los aprestos militares sen á dicho .rancho, que al Erario solo reconoce esta finca 3,800 pesos,, y que habrá ademas que garantizar á D. Calixto Ceballos un capital de 2,000 pesos, y el sobrante á quien justifique con actividad y reserva, hasta donde es posible, está. haciendo la Prusia. que ser el dueño. , El Austria, dice aquel Diario, está muy preparada para la defensa, y no será Chalco, Abril 17 de 1866.-El Administrador de rentas, Victoriaiio Carrillo. lOa- 2 sorprendida. Se estaba esperando en Viena de un dia á otro el ultimatum que los papeles de Berlín decían estaba redactando Mr. de Bismadr. .A pesar de to-· IMl'OB.'l'AlV'l'E. do, se cree generalmente que á lo mas habrá suspensiot de relaciones diplomátiCorte Marcial de México.-Siendo de interes averiguar el paradero del súbdito americano cas entre los dos Gabinetes, y que la cuestion se ai\·eglará en protocolos, pues Smith para una diligencia judicial, con motivo del asalto y robo que sufrió cerca de la la Francia y la Inglaterra interpondrán sus buenos oficios..El Emperador de, Tomás garita de Vallejo la noche del 18 de Enero último, y teniendo noticia de que este individuo .Austria ha mandado distdbuir medio millon de florines en Galicia•para remediar es transeunte, por el presente se escita á las autoridades de los lugares por donde pueda enlas necesidades del pueblo. · contrarse, se si~an notificar de arraigo á Smith, dando aviso á esta Co1ie Marcial, situada en Un Diario aleman asegura que- la Rusia ha puesto una fuerza respetable en la • el Palacio de Justicia, para que se libre el exhorto correspondiente á fin de que sea exa• · orilla del Pruth á las órdenes de Kotzebue, para estar pendiente de los sucesos minado. México, Abril 14 de 1866.-El Comandante de Escuadron, Relator, Manuel Riego. de los Principados del Danubio. 10-a-4 �' 440 .. I' I EL DIARIO DEL IMPERIO. Administracion principal de la renta del Papel sellado Venta judicial. EN EL DEPARTAMENTO DEL VALLE DE MEXICO. El Sr. Juez l? de Inmuccion de lo civil, Lic. D. José l;faría Garay, por auto de esta fecha, h a mandado que se proceda á la ve.nta do la casa número uno y me~io del callejon d~ Tepeehichilco de esta ciudad, retasada por el perito D . J osé Higinio Gutierrez ~n la cantidad de euatro mil setecientos treinta y cuatro pesos; señalando al efecto para la última almoneda, con ealidad de remate, el lúnes s!ete de Mayo próximo, á la' una de la tar~e._ Lo que h~go_ saber a1 público para que las personas que deseen hacer postura, con conocimiento de los md1cados a~tos, pas~n á la Secretaría del p~opio Juzgado, en '1onde les serán ministradas las constane 1as roíerentes. • México, Abril 26 de 1866.- Nanuel V~ra1 Escribano público. ' · 918-3a-2 Máxico Abril J8 de 1866.-=El Sr. Subsecretario de Hacienda se ha servido disponer en suprema órden fecha 15 del corriente, que las Administraciones de esta renta procedan á hacer efectivo el cobro de las cantidades que se deban al Tesoro Imperial, con arreglo á la ley de 14 de Febrero de 1856, embargando objetos que cubran los adeudos, en los términos ~ue previene el artículo IS de la diversa ley fecha 20 de Enero de 1837, sobre facultad coactiva. Va á comenzarse en consecuencia, por la de mi cargo, á dársele á dicha suprema disposicion su debido cumplimiento; pero considerando que entre las muchas personas á quienes comprende, puede haber algunas que por causas involuntarias no hayan ocurrido á. terminar sus respectivos arreglos, anticipo este aviso para que las que quieran evitarse nuevas contestaciones y aun mayo'res gastos, ocurran á verificarlo dentro del plazo de ocho días, contados desde la fecha de su publicacion. · · Varios comerciantes, industriales y dueños de escritorios, y la mayor parte de los corredores de esta plaza, á quienes por no haberlos encontrado en sus casas los comisionados de esta oficina, les han dejado el recado correspondiente, no han presentado hasta ahora los libros de eu giro, y otros aunque los han presentado, al ver que n.o estaban arreglados, lo.a han reco~ido ofreciendo volver á hacer el pago, lo cual no han cumplido. Todos con.atan -en los registros de esta misma oficina, y pasado el plazo de los espresados ocho dias, se dará conocimiento de los q\1e queden pendientes al Tribunal de Comercio y al Juzgado encargado de los negocios de Hacienda, respecto de los que se hallen en el primer caso, y en cuanto á los del se;segundo, espedirán loi correspondientes mandamientos de embargo.-El Admiuistrador principal, José María de [caza é llurbe. . · 6a- 3 .AVISOS JUDICIALES. coxvoqA'l'Ol\IA POR EL TRIBUN_¡\L MEROANTIL DE QUERETARO, Y DECLARAClON DE QUIEJlRA DE LOS SRES. GARCIA Y GALEANA. El Tribunal, en auto de esta fecha, ha mandado se convoquen por l)ledio de los periódicos oficiales del Gobierno' del Imperio y el de este D epartamento, á los acreedores ausentes y d~sconocidos que se crean con derechos que deducir contra el concurso á bie1;1es de la Co_mp~ñía "Garcia y Galeana," señalándoles quince días, á contar desde e} de la pnmera publicac1on, para que por si ó por apoderados pres!}nten los justificantes ret1pectivos de su~ créditos' á los sfndi·cos admimstradores D. Antonio R. Fuentes y D. Andrés Romillo; entendidos que de no verificarlo dentro del término, les parará el p•1juicio á que hubiere lugar. Asimismo, ha fijado la época de la quiebra·a1 veintioch¡¡ de Setiembre del año anferior, en que la Compañía deudora comenzó á suspender sus pagos. · Y conforme á lo mandado, se hace saber por el presente á quien corre"sponda. Querétaro, Abril 25 de l tl66.-El Secretario del Tribunal, Lic. Sebastian Larrondo. 926-3s-l Citacion judicial. Ignorándose la habitacion de D . füpólito Zamora, por el presente y en virtud de lo mandado por el "Sr. Juez~? de. Instruccion, Lic. D. Miguel Rendon P'eniclte, se le cita y emplaza para que dentro de ocho di~s se presente ante dicho Sr. Juez, á contestar la demanda que en Juicio verbal, sobre pesos, le promueve el representante de D. Francisco Campí; apercibido que de no comparecer, será sentenciado en rebeldía. . México, Abnl :!8 de 1866.-Joaquili Guzma11, Escribano público de la Nacion. 927-3s-1 Emplazamiento judicial. Juzgado 1? de Instrnccion de lo civil.-En el juicio verbal que sobre pesos promueve D. Enrique de la Tijera contra D. Juan Fuentes, á pedimento del actor ha manda.do el Sr. Juez se cite por los periódicos al referido D. Juan Fuentes, para que en el término de cuarenta días, contados desde esta fecha, se presente en este Juzgado, por sí ó por apoderado instruido y espen.sado, á conlestar dicho juicio; apercibido que de no hacerlo seguirá en su au.sencia y rebeldía, sin mas citaciones ni emplazamientos. Y en cumplimiento de lo mandado pongo el presente, que surtirá SUB efectos !~gales. México, Abril 30 de 1866.-El Escribano de diligencias, José María Co11arrob11is. 9-28-Ss- 1 Citacion judicial. A pedimento de D. Sebastian Cabrales, como apoderado.. de D. Pedro Perez, el Sr. Juez 2? de Instmccion de lo civil, Líe: D. Miguel Rendon Peniche, por providencia provislonal y precautoria, mandó asegurar los enseres de la tabla carnicería situada en los baJOS de la casa marcada con el ·núm. 6 de la calle de la Acequia, perteneéiente á D. Lucio Quijano, quien no hallándose en esta capital, se ha determinado por el mismo Sr. Juez se le emplace por los pe. riódicos, para que en el término de ocho dias, contados desde la publicacion de este aviso, se presente en su Juzgado, sito en el P alacio de Justicia, calle de la Moneda, á contestar la de. ·manda que enjuicio verbal, sobre pesos, le promueve el Sr. Cabrales; bajo el apercibimiento de que si no concune, se seguirá el juicio en su ausencia y rebeldía. México, Abril 27 de 1866.-Casimiro Fernandez, E scribano público. 921-3s~3 Citacioti jiulicial. A pedimento de D. Manuel Alcoecr, como cesionario de D. José Lasso, quien tiene que promover una demanda en j uicio verbal, sobre pesos, contra D. Ignacio Alcántara, el J uez 2n de Instmccion de Jo civil, Lic. D:Miguel Repdon Peniche, ha mandado se cite al referido Alcántara por los periódicos, para que en el ténnino de ocho días, contados desde la publica. ciou de este aviso, comparezca en el propio J uzgaJo, sito en el Palacio de Justicia, á con tes. tar el juicio respectivo; apercibido que de no ~oncurrir, seguirá el negocio en su ausencia y rebeldía. , México, Abril 27 de 1866.-Joaqilin G1m11a11, E scribano público. 922-3s-3 1'Totificacion. A escrito presentado por el Lic. D. Protasio P erez de Tagle, como heredero del Sr. Coronel D. Mariano P erez de Tac,le, en los autos ejecutívos que este señor seguia contra 1'. Felipe Gonzalez Aragon, sobre pago de tres mil y pico de pesos, y en cuyo escrito pide el 1_>romoven. te se tengan como radicados los mencionados ante ·e1 Juzgado á. quien ocurre, haciéndose 1a notificacion de la radicacion al demandado por el órgano de la prensa, .el Sr. Juez proveyó e1 auto que á: la let_ra di~e: . . . . . . "México, Abnl 25 de 1866.-tomo lo pide. Haciendo la pub11cac1on por ocho dias en e1' Diario del Imperio y Pájaro Verde. El Sr. Juez 3? de Instruccion de lo civil, Lic. D. Cristó bal P oulet y Mi11r, lo proveyó y firI11;ó. Doy fe.-Poulet.- Miguel ,F. qtlerra, Escdbano Se. cretario." Y para hacer saber lo mandado al mencionado Sr. D. F e~e Gonzalez de Aragon, publico el presente, quo surtirá sus efectos legales. México, Abril de 1866.-Urbano Morali, Escribano público. 923-Bs-2 Oitacion judicial.· Por disposiciou de Sr. Juez 29 do I nstruccion, Lic. D. Miguel Rendon Penich~, se cita á Francisco Berthe para que compa!·ezc~ en el Ju~gado qu~ ~e.baila en el Pala~10 de_Justicia, calle de la MonPda, dentro de oeno d1as, á coutmuar el JU1c10 que le promoVJó D. P edro Strittn1attcr, sobre pesos; apercibido de que si no lo hace, se seguirá en su rebeldía, entenuién. dose las diligt'ncias con los estrauos Je] mismo J uzgado. México, Abril 28 de 18(,6.-Joaquin Guzman, Escribano público. 924- 3s- 2 I!· .. Aviso judicial. En el juicio seguido por D. Manuel y D '!- ~i~ia ?e los Angeles Osio contra el intestado de D . Luis Gil Argüelles, el Sr. Juez l ? de lo cm!, Lic. D. José Maria Garay, ha mandado se proceda al remate de la casa núm. 2 ?e la calle ?e Corchero, em_bargada ~l espr~sado_i~testado y valuada por el perito D. Apolomo Tellez G1ron .en la c~nt1dad de siete Illll qmmentos pesos (7,500 pesos); señalándose para las almonedas, los d1as 23 del pre~entt1 y 3 y 15 del próximo mes de Mayo. Lo que hago saber, para que las personas que áe mteresen puedan mstruirse pasa~do .á informarse á es~a Secre_taría. . , . México, Abnl 10 de 1866.- Joaqmn Abadiano, Escnbano público. 894-9a-6 _ _ ___;1.._._ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -=----. BEMd.TE, Tribunal de E instancia.-!~ Sala.-AJas doce de la mañana del dia cinco del entrante Mayo se ha de proceder por la 1~ Sala de este Tribunal al remate de la casa núm. 6 de lii primera. 'calle Ancha, avaluada por los peritos D. Antonio Torres Torij a y D. Juan Cardona en · 1a cantidad de catorce mil veintiocho pesos sesenta y cinco cantavos ($ 14,028 ó5 cs.) Lo que aviso al público, para que las personas que qui~ran hacer postura lo yerifiqu~n el día y hora citados; en concepto de que la Secretaria de dicha 11!- Sala dará las mstrncc1ones que ministran los autos. . , . México, Abril 26 de 1866.-Estéban Tomús Casas, Escnbano publico. 919- 3a- 2 A.viso judicial. . En los autos que sigue D. Mariano Bauche contra la tes~amentari~ ~e D: Fema~do Pouret, y DI!- Mariana Diaz, sobre p~sos, el Sr. Juez 2? de Instrucc1on de \o civil, Lic. D. Miguel ~en-· don P eniche, á pedimento de D. Casimiro Rios, ha mandado·se Me la almoneda, con cahdad de remate, del corral ó terreno situado en el callejon de L una, con entrada por el ~eson de San Francisco, de la calle real de Santa Ana de esta ciudad, valuado por los arqmtectos D. Vicente H eredia y D. Manuel Rincon en la cantidad de 2,819 p~sos 29 centavos, la que se verificará la mañana del día ·1? de Mayo del presente año, á las diez; en el Juzgado del espresado Sr. J uez, situado en el Palacio ae Justicia, calle de la Moneda.. México, Abril 21 de 1866.-Casimiro Fernandez, Escribano público. 920-3s-2 . Venta judicial. En los autos ejecutivos que sigue D. Adolfo Wagncr contra D. Joa9-uin Abadi_ano, sobre pesos el Sr. J uez 29 civil de Instruccion, Lic. D. Miguel Rendon Pemche, ha senalado para la ~enta de los ranchos La Tenería y L os Reyes, ubicados en jurisdicciorl de T lalnepantla, y valuados en 16,527 pesos, los dias 10 y 21 de Abril, y 2 de Mayo pr6~m? entrantes, _á las doce, siendo la última con ca1idad de remate. Lo que hago saber al publico por medio del presente anuncie. . . . . México, Marzo 22 de 1866.- Manuel Romero, Escnbano público de laNac1on. 889- 9a-9 AVISOS. ·PARTICULARES. COMPAÑIA ANGLO-MEXICANA DE Ld.S .M.INJS DE OBO Situadas cerca de los l'lac;eres del De,i,artamento de 1\1.Eichoacan. Habiendo quedado formada la Compañía para la esplotacion de las minas de S.A.N ISIDRO, LA CUEVA SANTA, S.A.N MIGUEL y LA PRECIOSA SANGRE IlE CRISTO, con fecha 28 de Febrero último quedó instalada la Junta Menor Directiva, compuestl\ de las personas siguientes: Presidente .• .• . . . ...•......... El Sr. D. Primer vocal. ..•...•.......·... ;, ,, ,, 29 ., •. .... .. ..•....... ,, ,, ,, Petlro Hope, F1•a11,cisco de P . Bi1,bio. José Jiian Cervantes, CONDE DE SANTIAGO. José Hope, ,, ,, ................ "· ,, ,, José d . y Escatid on. Director de la Compañía.. . • . . . . ,, ,, ,, Luis de Stei11,, Vocal suplente .. ... . .•..• . .... ,, ,, ,, Depósito de fondos y'.Banco 5El :Banco de Lóndres, de la Compama....... . . t •Y Sud-América. México Concluida la impresion de los Bonos de dicha negociacion y entregados estos al BANCO DE LONDRES, MEXICO Y SUD-AMERICA, la Junta Menor Directiva acordó: que se avise á los interesados para que ocurran al indicad9 B.A.NCQ por sus acciones, y se ponga en conocimiento del público que queda abierta la suscricion en el referido BANCO, CA.LLE DE CAPUCHINAS NUM. 3, y en la casa del SR. HOPE, TIBURCIO NUMEROS 22 y 23, desde esta misma fecha. México, Abril 1? de 1866. El Secretario de la Junta, 886-l5a- 8 J. B. d.scortJe. Mina de Nuestra Se1"iora de( Befu¡;io, ( a) los 7'ronipillos, en. Pacliuca. El Sr. D. Manuel Fuertes ha publicado un aviso declarando por sí y ante sí, ser dueiio de veinte. banas aviadoras en la mina del Refu~io (a.) los Trompillos, haciendo mérito de una sentencia judicial que no ha causado ejecatoria. Como este negocio está pendiente de la resolucion definitiva de los tribunales, lo participamos al público para que en ningun tiempo pueda ber sorprendido por el Sr. Fne:t\"s y a~use de la buena fo de algunas p~rsonas poco precavidas, que confiadas en las seguridades que se ayéve á estampar en su av1So, puedan llegar á celebrar un contrato relativo 6. las barras espresadas. Para evitar, pues, esta sorpresa, y que en ningun tiempo se pueda interpretar nuestro silencio favorable á los derechos de l<'uertes, protestamos tí nombre de todo~ los interesados en la espresada mina, ·que no reconocemos los derechos que so alegan; que todos los contratos que se celebren bajo este conc~pto, los conside!'aremos .aI1ora y en todo tiempo n_ulos y de ningun valor, hasta que los tnbunal~s resuelvan dcfimtivamente de parte de qmén está la j usticia. . . . . 1 • MéXico á 2/í de Abril de 186(i.-Junta menor directiva, L . Bemto M,m~l.- R. Cancino.Bartolo,né de B61Jes. 917- 6a- 3 DIVERSIONES PUBLICAS. Ju~;;ado terce1·0 de Instnicciou del ra'IJlo civil. Pft1ncio de J usticia.-El Sr. J~ez 39 civil de Iostruccion, L ic. D . C1istóbal Poulet y Mier, por auto proveido on vriutitres del corriente, tirno mandados~ cite por los periódicos 6. D. l3enito Rujula, para c¡ne dentro rlel térrniuo <le quince dias, á contar desde el de la primera pu. blicacion, se prcse~te en.su Juzgado á contestarla a~manda que en juicio verbal por pesos le promueve D. José Antonio Douilla; apercibido de darse por contestada la demanda. si uo com. parec!l, siguiendo el juicio en rebeldía con los estrados, qull se dan por bastantes. Doy fe.'..... México, Abril 25 de 1866.-Lic. José Ma¡iauo Moya de Contreras, Escribano pnblico. 925-3s-2 . 'l'EATRO DE ITURBIDE . COMPAÑIA DRAMATICA. En la noche, á. la hora de costumbre, se pone en esceu'a la comedia en tres actos, denóminada: La piel de leon, y en seguida la pieza que se intitula: E11 la cara está la edad.. ' lUEXltJO.-IMPRENTA IMPERIA-1. ... � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Diario del Imperio Description An account of the resource Diario del Segundo Imperio Mexicano. Periódico Oficial del Emperador Maximiliano de Habsburgo. Contiene información de las secretarías y ministerios del Imperio. Incluye estadísticas de educación, demografía, economía, comercio, industria, noticias, locales nacionales y extranjeras. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Diario del Imperio Año de publicación El año cuando se publico 1866 Tomo Tomo al que pertenece 3 Número Número de la revista 400 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 1 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753893&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Diario del Imperio, 1866, Tomo 3, No 400, Mayo 1 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Diaria Subject The topic of the resource México Política y gobierno 1861-1867 Publicaciones periódicas Periódicos Description An account of the resource Diario del Segundo Imperio Mexicano. Periódico Oficial del Emperador Maximiliano de Habsburgo. Contiene información de las secretarías y ministerios del Imperio. Incluye estadísticas de educación, demografía, economía, comercio, industria, noticias, locales nacionales y extranjeras. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Imperial Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1866-05-01 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011517 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Pérez Maldonado Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Caballero Orden de Guadalupe Cruz de Constancia Esclavitud Intendente General Jefes retirados Lista civil Oficiales retirados https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/139/1707/Mundo_grafico_revista_popular_ilustrada._1914._Vol._4._No._116._Enero._0002011833ocr.pdf 681fae3bc62dfdc5bea0223d281bb7d7 PDF Text Text �A&o IV o NÚM. 1161 MUND JIIIÍRCOLES 1~ ENERO 19H f.partado de Correos 571 Tomadlo después de las enfermedades, cuando nccesiteis ali:ncntaci6n -a¡radablc, digerible y conccn:rada En todu lri, fam,aoia., -,.. 'm Burrongbs Wellcome y CÍL L<mdres FOTÓGRAFO 16. [orreru !UD Jerónimo. rn aaaaaaaaa€€€@e~ee ~ ...... • GRAGEAS Y GRANULÁDOS · TÓ/'IICO f/ERVOSO RECONST/Tf/YENTE CONTRA: NEURASTENIA ANEMIA CEREBRAL CANSANCIO CONVALECENCIAS Oépositarios, A·RIERA t HIJOS CallcNápoles.166- BARCELON~ y en tod<1S l,H Duena5 f,trmlCl4S de ÍJplMI f~~rirn ~e Reloie1 ~e [~rlo~ [O~l!I Fuencarral, 27, Mf\DRID BAYARD QENCE FÁCILMENTE EL OBSTÁCULO "COMPETENClf\" Relojes de pared Relojes de sobremesa Relojes de antes~la Pidan catálogos N.º 15 de nuestras escopetas "BAY ARD", pistolas automáticas de bolsil!o "E.AYARD,", pistolas de guerra "EA· Y ARD" y carabin3S semi-automáticas "EAY ARD" De tudo1 eitilo1 De toaai tlam De todo! pretlll ~---ANCIENS ETABLISSEMENTS PIEPER - - CERTIFIC/1D0 de 61\RI\NTÍI\ con C/1D1\ RELOJ s. C. An6n. -1110001,111111.1010,,1,,, Sucesores de H. Pleper, casa fundada en 1888, lfERSTAL-Llaja (Bélgica) (Correspondencia en castellano) PROVEEDORES DE~·LOS GOBIERNOS ESPAÑOL, DANÉS Y GRIEGO l l 1'.l'EL l'.W.&. LIS rOIITUJU DE •M.DlfOO GRi.J'JCO• l.ff¡ Filla1c¡,po co• PUTÁ lll S5P !ami doJ"?S , rni:ir.: PUERTA DEL S01.i 6 fl.l&mia de SJ;i M:irti.11) 0 i:i MADRID § 0 1 SUCURSAL: f,ivadavia. 1.255, BUEHOi lBEi 1 DEL AMBIENTE Y DE LA VIDA o ENERO a.s?.29 ~- 00 co, Ha comenzado el año con una á morlo ele con Extracto de Malta !\FIGO REVISTA POPULAR ILUSTRADA [irtttiCa Mcgráfü.:;: GRl\flMU/-1 de Aceite de Higado de Bacalao Rtdcaf~n. Admini;in:iin , Tall?m: HERMOSILLA, 57 <O o &ro~ PERSONIILIDI\DES ESPIIÑOLIIS i.~ 00 lleguen á la plenitud mística, es preciso que !a lanza de AmfortllS a~oste los campos, desnude los ramajes, marchite las flores y transforme los j:irdine,s en p;íramos. Y es entonces, cu:1.ndo, frente il frente con la desol-ación v el ar:iquilamiento, recogido el espíritu en· sí rn1!imo 1 comprende la magnificencia del mundo interior y pronuncia con recogimiento, pero con la conciencia de si mismo, el Non o o consag-raoi:ón ideal. Perce\'al ha matado at d;:;ne sagrado y lleia, con la turbación de su puret::i. v sencillez simbólicas 1 al templo de lb.roca, en donde iuardan y Yenoran los caballeros de la crm: negra sobre el bábilo inmaculado. como inestimable reliquia, el Sanom11is moriar. to Grial. Estos caballeros se llamaron acaso, ◊ v sin acaso. D. Gimcno Pórez, D. Hero~n ~imcLez ele :\.yerol, D. Pedro y D. RamUn de ¡Frío: tonificador de las almas! Si no habéis 1,una, D. Guillén de Aguilar y D. SimOn Catiritado de atermia sobro un surco. sobre un rroz, los primeros de noble linaje aragonés y libro ó un cenotafio 1 ignoráis los l!randes arlos dos últimos Je limpia estirpe catalana. dimientos de que resur:;e la rnluntad ribranh.:ro l3. leyench. altamente española se transte y serena. Es meneslcr haber sentido alguforma.,, uniVersaliz'.\ al cri:;lalizar en la mente na vez la letal hoslilidad del ambiente, la d1il !!eriio. Pcrcernl se llama Parsifal, y al siginmersión en el círculo helado de In pubrez.1 no de h cruz hecho con su lanza, se reslaf1a y del abandono 1 haber experimentado en el b s rn:rro en h herida de Ainfort1s, desaparctorso el espasmo de la rnordedur:l del cieno '1dl losjardint"s de sensualidad y cleY:rn su y en las sienes el penetraü1e contacto de un p'.eg:ui t los coros misticos. Es Pa.rsifal; ha Leso ~facial, p:ua saber cómo so templan los d.ej:,,<lo <le ;:er csp:i.ilol para ser el héroe de e~piritus 1 cual las espadas de atero ni se~ todos los tiempos y to<.las las razas. En sus sumergidas en las corrientes frigidísimas. En oidos hará vibr,,r la Consagracié•n las mils el desprecio ele las glorias humanas, que ins_,dulce,; y trCmulas cadencias 1 ecos de la aspiró el Kempis y la Ciudad de Dios, se mide piración perdurable de los hombre;:; al Infinila propia dignificación y enaltecimento; se to; su hijo no se llamará L::rnzarote del Lag-o, aprende á amar lo que nunca se hiela, lo sino Lohen~rin 1 y renovará el mito de Psü¡uis, que no puede ni debe morir, lo impersonal, qne liace del tunar un perpetuo eni¡?ma; su lo bello y lo augusto, y se ve cuán superior gloria no será. pri, ilc:rio de un pueblo, sino es en su excelsitud a todas las bajezas v pltrimonio de la humanidad, corrupciones que prod•1ce el hervor de lit. [s confortmlor ,·era los hombres de razas sangre y el ardor de la concupiscencia . más diversas, ele ~uslos más heteroiéueos, Porque el calor es la molicie ves el frío la c1Jtnul~ar en el :centimicuto de lo sublime. Al nctindad. La contemplación de Í.tn pensil flo,·ornenl.a.r el ario, más de treinta. ciudRdC's reciente, de un pabcio marmóreo1 de una conmem'oran la creación portentosa do \Ya:;-fiesta á los rayos del sol, nos hace felices, ner. En todas, una muchedumbre de artistas pero sólo nos h~re buenos el especti1culo de D. JOSÉ BENJUMEA Y ZAYAS -rinde culto á lo Ab.:::tracto inmortal. Es e,,-te, Co,nisar!o Reglo de fomento de la provincia de Sevill:1 y Pre- un campo desolado, de un pájaro que huye, un buen augurio para el ciclo solar que co~' sidente de la Comisión de Hacienda y Prop.1ganda de la de un aterido campesino que labra, de un E.xpos:c1ón Hi.spano-Ameri.:ana FQT. Puó.~ mienza. Los hombres luchan, se despedazan 1 YiE\jo melancOlico que suspira ó <le una nilla caen en los abi.-..mos de h barba·rie; pero ~tericla que l!or.1. Sólo entonces podemos una yoz, un si:mo, un emblema, una sensación órgano que modula las magnas estrofas de la comprender que llevamos en el corazón un fuego iriefaLle, bash á purificarlos y despcrt:tr en Consag-ración. capaz rle fondir tocios los \'entisqueros del lliellos el a.mor á lo graude y divino. Toda b. Porque la primavera es vid11 y es fucg-0 1 y es malaya. rnZ1. humana es Amforlai-: sólo espera el a.dreluz. y es amor, y plenitud 1 y renovación, v flore◊ nimi011to de un ser puro y de una visión redencimiento: pero el invierno es p:11., y es onsueiio 1 Huskin, en páginas inmorlales, nos ha hecho tora. para purificarse r ser salvo. Y lrau:,porte, y ü::ilumbre. P;.1ra que las almas co_mp!·ender toda la sublime grandeza de los pai◊ saJes invernales, de las exteman planicies cubiertas de hielo 1 de las excelsas cumbres nevadas, de De;:;pués de esto ;,qué importa el frio? Un s01'10 helado, una :mic¡uiladora rifa~a ha p.,s:ido los desbordados torrentes y los bosq11es rlcsoudos, en cuyas ramas retorcidas canta sus bul:uh-3 nocsobre lo~ c.1mpos r la5 ciudades. En los surcos turnas el genio inspirado del ~cptentrión, Al .endurecidos so lwu <lobbdo ateridos los tallos; OCASO cabo de media cenluria, los hombres han compor los camino~, rubiertos de escarcha, ha beclio No busco gloria ni renombre quiero; la soledad el imphi..:able aliento del cierzo; 011 las prendido la influencia saludable del meclio helano en,.,ldio ni el placer ni la riqueza, co5tas h:in batido los temporales sus alas fatídido y acuden á los campos en pleno inrierno á. y ante una ejecutoria de nobleza fortificar sus relajados músculos v tonificar sus -c::t,; y de la cumbre de las montañas ha bajado la mi ejecutoria de honradez prefiero. uiern ah llanura como un sudario dgaute.c:co, energías. Temen menos al frio, es decir, son más glacinl. Pero en el seno do los ho~areS campesifuertes; se identifican mí.s con lo muerlo, ó Jo He seruido á mi patria con mi ac.ero iios, la tra,lición ha C>nccn<lido su IJ,1ma. azul.:ida quo es lo mismo, s~ hacen m{:s c!igoos de la etery hoy que el ocaso de mi \llda empieza, nidad. y cu las chispas de lo.:. s1nnientos han ful::ádo ni otro lftulo ostento de grandeza los ojos centelle'lnles ele los gnomos de la le};euY por eso ada.man á \racrner, creador de la ni pregona mi nombre el romancero, da: en los claustros solitarios \' con\'cntualcs se mLisica de los bosques1 y de l;s l11gos, y delas gru;No me Importa! Que, pobre y o!,.,idado, ha.o oído lns pisadas Jo los ñ10njes absorto~. y tas, v de lus hadas, v de los diosos. Dioses fríos recordando mis tiempos de soldado -cu el enlosado <le los patios, encubiertos de mu:;á cu~·a evocación los·jardin~s se truecan en pá~ siento correr mi sangre enardecida, go. li:i vibrado el met;;Jico tintineo de las espueramos, pero cuyos designios encierran misterios la;:; de Gurnemanz. Por las vo1tientes de las cañade renovación y esperanza capaces de purificarlo v -el calor de este fuego que la Inflama das ha bajado jadeante, pero risueño, e! ,·iejo y curarlo todo, como la lanza de Parsifal. ¡aún ten,00 fuerzas para dar mi 1Jida ;\"od; só la lámpara de luz melancólica v suapor mi ios, por mi Rey ó por mi fama! ANTONIO ZOZAYA \"C. cong-re~ada en intimidad pllcida y soiemne, E. FU90L C/\SI\DO l:i familia ha escuchado como un rezo salmó<lico AOVERTENCIA la. mara\'illosa narración del abuelo; sobre los La Redacción alivlerte á loa ••Aores cola. techos tle r:istrojo-s se ha ele\'ado en espirales el boradores uponüneoa qa ■ no •• aimJten humo hasta la inmensidad de los cielos, y bajo C><>C><>C><>C><> otros h-abaJo• loa sollcltadoa por la DI• fas arcad:LS del templo ha resonado la voz del recclón DI ae dev•elve■ los orlslaaJ.ea. a R4 NOTI\S POÉTICI\S 1@ 1 1 FI 11 @ I q•• ��MUNDO GRJ\FICO 1 y LETRAS ARTES, CIENCIAS 11111 Ya hemos arrancado la última hoja del alm,naque. el libro que cuenta nue~lra historia, clia por día. Es un libro rojo, porque SllS p,íginns esbin escrit:is con sangre. Sangre de los niiios, inocente~, puri:-imai que esparce at rerter,=e un aroma el e rosas marchitas, sani,rre bullente y juvenil r¡uc se prodi ~a irenerosa en todas 1:i.s luclias: san;;-rn de los hombres caducos, ya Ycncido::: 1 quo tiene h palid e1. de los crepúsculos otofiales. Sang-re qne es siempre como una fl ol' de escarlata, blasón de la vida, en ce n<lid:i ílor nobiliaria, vino purpúreo de la \'e1Hlimia humana. sc,¡::ün dijo el poeta. Pero la última hoja es siP-rnpre la primC'ra. El • libro se renueva consta □ tcm c nte, con el mismo ritmo de nne::,tra oxistencin., se1ial::mdo cada di:i. 11uevos ;unotts y nueras sensaciones que borr:rn y h1cen ohiihir las que antes brillaron y so oli;;curederon como un_ meteoro. El tirón con qu e .arr.wc1mos la Ultima p~~ina es un impulso qne ch vidn. á las que trae el a,io nuevo. para irse dl,spciando y cayendo en un .spoliariwn de tri:,tez1 y <lc,álusiün, que viene á ser la tragedia de nuestra s ilusiones y alegrías. Trnl'.!edia. o\Jscum y silentios1 que se acerca calla<lamente1 sorprcndiéndouo:, y apuclcrirndose de nosotros con soberano imperio y sc- r'íurio. Tell vez pori:-~lo, en un incon;,cicnte mo,imiento de la ,-en~i\Ji!iclacl herida. al :irraucar la última hoja del almanaque , pen:,;amos en hacer nuestro b:tlance, en rcfonnar sus líneas, corregir sus cifras y alterar las sumas, ajustando las costumbres á un nuovo Cüdi;o. ~overos é inflexibk-s 1 con b. vul¡rnri<lad <le hombres de cueotn.s, <leci<limos sorneternos .í un plan y á un metodo, soterr:rndo los quiméricos sueños de O. Quijote y acog-iéndonos al asilo de una ülosofias::mchopanccsca. Todo el valor de nuestras reflexiones se encierra en el dicho popular, que repetimos con sonsonete Je romance: ,Año nuevo, vicia nueva.• Y para esto nos encerramos en nuestro cuarto, puesto á metlia luz, en una melancólica soledad, y hemos despertado de uo !eiargo á los seres del reino interior. Pero el nuern Código que ha de regir nuestra existencia, siempre tiene mu y suaves disciplinas. Sólo impone un regateo del café, una merma del licor predilecto, una ausencia más larga del salón de espectáculos donde hemos perdido el tiempo y penet·tido el gu~to ante el lúbrico balanceo do caderas de una reina del colorete. Fin v resumen ele 11uestrri.s cuoolas es sólo lo que iÍnporta a! bolsil10 1 lo que suc-na con tintineo de plata y rcprcsenl:i en el balance amial el farol de b. esc:tlerfl ó el chocolate del loro. Lo demás 1 que es p1.lrimo1"!io de toda hidalga aspiración y todo noble sentimiento, la suprema esperanza de los pue-blos y de los hombres, no inspira una reforma, ni rl'qlliere un balance, ni merece una cuenta. AIU se queda solo, entregado á las incertidumbres de la lucha y á merced do su fuerz1 impulsiva_, sujeto las asechanz1s de sus eternos enem1;ro;,. Entre tanto, yacen en abandono peligroso otras partidas de nuestra. r:uenta y otr:is cuentls de nuestra ,·ida, algo que se ventila en el eterno pleilo de los hombres, de cspirit11 sobcranamenle prócer, cuya prosapia es del rango de los blasones más altos. Cosas del alma, que es <lo Dios, sef!Ún los versos del clásico, contra las que rornpen laozas los paladines del toma y daca y que, por serlo, mereCeJl un examen de concioncia, puesta la mano sobre el pecho y elevando el pens:imiento á la altura, después de pusear la mirada por la tierra sobre toda injusticia, todo error y toda deslealtad. Nunca hacemos balance del espíritu. Si lo hiciéramos no anublarían tantos ojos las lágrimas, ni tantos corazones se romperfan por el dolor de a nº· El amor que mata 1 l j 1 AliO NUEVO LA TRAGEDIA DE LAS HOJAS HABLANDO UN RATO ¡ MADRILEÑISMOS Y POESÍA Voy á hacer una declaración que me reslart considerables simpatías entre el escaso número d6 admiradores con que cuento. El madri !eilismo en poesfa lo representan José López ~ih',1 , Antonio Casero. Los mo1.os sutiles que se picai; do sabihondos literarios, nrobablemente me z:1.herirán y vilipendiarán desde hoy por esla declaración, hecha en todo mi cabal juicio. Para algunos, tal vez estos podas estén cfuera de la literatura,; para mí, que conozco los barrios bajos de Madrid como mi propia c1sa 1 el alma chula y sentimental de este pueblo adorable, está representada en est?s dos poetts populares 1 que cantan las alegrías, 1}1mas y trabajos de los madrilellos sin academicismos v sin afecbción. Pues, así como representiin el madrilefiismo poótico Casero y López Silva 1 representan el liifaclrid anti~uo y rancio 1 Pedro de Répido r Die:w San José. Diciendo yo á alguien esto del mai.lrilellismo poético que veía apuntar en las obras en prosa de estos dos escritores (La llai•e de la Araceli, Del Rastro á Maravillas, Chamberi por Fuencarral, Noche perdida, de Répide, y Mo:cis del partido, de San José), me éootestaba quo no podía h:1.b~r cantor de ~ladrid, sencillamento porque ~fadrid es ... treinta y seis mil cos'.lS á la vez y el poeta, tendría que amalgamar en sí las diversas almas regionales. Además, recordaba yo entonces unas frases del sutil Julio Lemaitre, hablando de la poesia de París, á propó:,ito de Coppóe, •porque la mayoría de loe que pasan por representantes del es1JÍ.. ritu de Farís (en este caso de ~Ia<lrid), han veni· do de las más lejanas provincias• . Mas yo le contesté á mí inteilocutor que, a pesar de la respetable opinión del critico francés, en París se daban poetas no sólo parisienses, sino bo1tlevardiers, equivalentes á los López Silva y Casero de acá. Podría ser un ejemplo Jehan Rictus. Y eso que en Paris, aun más predominante que el elemento nacional es el elemento ccsmopolita, y se comprende que esté más diluida que en Madrid el alma de la ciudad 1 si es que las ciudades tienen alma ... Duda que yo resolrnria como ciertos padres del Concilio de Nicea, con respecto áJa mujer ... Pues bien; haya ó no alma madrileiía, el caso SRTA. MARGARITA MORENO es que h1y cantores del alma madrileña. La maNotable pianista, que ha dado un brillante concierto yor parte de ellos cantan el presente; "asta el en el Ateneo de Sevilla, mereciendo efusivos elogios de los inteligentes y de la prensa mismo Hépi<le 1 tan enamorado de lo arcaico, no FOT. B!tRV.i.8 hace arcaico m:Js que el estilo, no busca personajes arcaicos. ]>Jodcrnns y bien modernas, palpitautes1 de hoy, de la vida actual y corriente, la miseria, ni habría puños que amenazaran airados, ni gargantas que gritau pidiendo el lrilgico son suii novclitas 1','oche pe1·dida, Del Rastro á Mararillas y Chamberl por Fuencarral. (Estas despertar de un dí1 nue\'o. Habria mls rosas en dos últimas constituyen la labor magistral é inlos huertos tri.:stcs y abandona.dos y la magia de supcrada. de Hépide y p1s::i.rá11 á las antologías.) un buen sol jugaría con sus caricias de luz en Las dos primeras han sido reunidas en un volu• muchos balcones floridos, hov melancólicos v humen recientemente public:ido, que deben leer con raños como cerrados á la rida. Ni la jwsticiá puavidez los enamorados del madrileilismo poótico. diera ser jugoete de caciques y mandarines lugaDieio San José no llo,ga hasta nuestro tiempo, reños1 ni la libertad g-emiria en prisiones como no conoce tal vez este munJo actual, y si lo coun pícaro en galeras, ni e! honor se ajustaría por noce1 lo desdeiia, injustamente, pienso yo, pero el brillo del oro, como en plaza do abnslos ó en lo desdeña. Se queda e11 el siglo Al'll y ama aquetienda de judíos. L"na llama de amor, viva y sanh, como 1.:i que encendió el alma de la divina Te- lla vida turbulenta. y picara y nos cuenta los afanes \>. deleitosos amoríos de aquellas mozas aleresa de .rh ila, ardería en todos los corazones v la ~res; que son en un todo y por todo hermanas estrofa de un himno salrndor cantaría en todos gemelas de las mozas alegres de hoy. En el fondo, los labios. Entonces. al arr:incar la Ultima hoja la humanidad varía bien poco, es bien monódel almanal¡ue 1 el libro rojo que St, escribe con sanire, seriamos m~s justos y aprenderíamos á tona y, por lo boto, bien triste 1 y tanto da llamatso doi"ia Méndez como la seliá Ramona, ó ser buenos. Maricuela como Encama. Cambia el decorado de No seria la tragedia de l::i.s hojas del año, la tragedia de muchas ilusiones, de muchas esperan- - la escena, perc- el teatro humano es siempre igual, siempre fastidioso, vulgar y sombrío, con zas. Ahora queremo::. ser buenos, porque liemos ligeros toques de luz 1 que Lacen aun más resalaprendido á mirar hacia arriba. No pensamos tar la negrura del fondo. que de tanto mirar hacia la altura, nos hemos ol¡Ah! 1 querido San José, hay que cantar siempre vidado de mirar á la tierra, y coOYiene posar en con el lírico latino: ella fa vista de Yez en cuando. Eadem sunl omnia; ead-em omnia reslat._ Josi ~IO:'ITERO ANDnis GOXZÁLEZ-BLANCO 1 j ., l 1 , '' . ' ! i '. ¡ : 1 ! 1 ,· l l ., ,• 1 ,, i . 1 1 ' '. ,';· ~ ~ :i " 1 , 1 .. ' '' 1 1 1 ,,' ' 1 i 1 1; •¡ ! ¡ 1 ~ j l i ) Sobre la capa de nieve inmaculada que envue1ve á la tierra como velos nupciales, ha caído días atrás una mancha bermeJa de sangre moza. En un prostíbulo, una mujer y un hombre hallaron la muerte. El lecho mercenario, concupiscente asilo de todas las liviandades y de todos los torpes apeti• tos, prestó su engañoso bienedar á la pareja, y por ella fué convertido á la vez on tálamo y en ara. Palpitó la carne con ansia, circuló por las venas el fuego de la pasión, se arrebolaron los rostros anhelantes, y la Naturaleza cobró su tributo con grandes creces. En la dichosa locura juYenil no hubo tasa ni medida. Vírgenes las fuonas, vibrante el organismo y con el afán siempre insacia.do y siempre exigiendo con tiranía., el deseo quedó satisfecho hasta el hartazgo. Avanzó la noche1 negra y pausada 1 y á los rostros de los amantes subió radiosa la. felicidad. D. IGNACIO GENOvts Después, el silencio, el reposo 1 la paz de un sueño Notable tenor.l. que ha debutado en et Teatro de No. vedades, de tjarcelona, obtenien<io un gran exito rep~rador que cerró los ojos de ella en un éxtasis dulce, mientras la semilla del crimen arraigaba en el cerebro del hombre y germinaba favoreEntre lo que se practica imoluntariamenle cida por el calor villano de la manceLia. Luego porque un estado psicolOgico indi,·i<lual precipiun asesinato y un suicidio y la sangre que salta huta con fuerza int'.ontenible, y lo que se ejecuta meante y borbotando 1 como si protestara, y tiñe con alevosía, media el abismo del castigo al las blancas almohada$ v la.s sábanas del festín perdón, amoroso, con el rojo vivO de su color. Y el perdón es lógico en el primer caso, porLa crónica noticiera ha husca<lo la. caus:i de que hoy no se muere de amor con un beso entre esto trágico suceso en oposiciones familiares; allos labios, como dalla Isabel de Setura, 11i se esrededor de sus motivos han trabajado las imagicapa la vida de D. Diego l\lartínez de i\hrcil\a por naciones reporteriles 1 y piadosamente han discullas desgarraduras que hacen los puiiaies del pado el crimen con el amor v le han excusado de deber. ·repugnancia. · Roomo PÉRFZ OL!VARF.S Y el amor no mata de esa suerte. Quizás en esta benevolencia para juzgar actos semejantes, se halle el principio y el propulsor ele ellos. El espí.. ritu débil de los anormales advierte estas apoMaría teosis, ve sin frenos la fantasia de los cronist:Is, oye el comentario lastimero de las gE>ntes que no Maria fué la novia. de uno de los más nobles, condena el hecho execrable, miriJndolo bajo el puros y delicados poetas que tuvo nuestra. lengua punto de vista de las pasiones amorosas, y en las en las postrimerías del si~Jo x1x; hablamos de Viimaginaciones enfermas nace la idea de sacrificente Wenceslao Querol. Evoquemos la figura ele car la vida en holocausto de una popularidad María. Era valenciana; era páliJa¡ el poeta la copueril y de un heroismo condicional de media noció, de mozo, siendo estudiante de Derecho en hora, que destaca sus trazos sombríos en las fola Universidad de Valencia, El ra\'O azul luce en tografias de los periódicos y rueda en líneas de las pupilas de )laria; la sonrisa sus labios cofolletín por las columnas de los mismos. pia el arte de Vicente \Venceslao Querol. Y es preciso que desaparezca esta creencia por Ama tanto Maria á su novio-aquél romántico falsa y desgraciada. Esos crímenes no son críme- que p~ró, al rodar de los a1ios eo abo2:ado de lo 1 nes do la pasión. M.is bien la perversidad del ins- Contencioso do la linea de rtlaclrid Zarairoza y 1 tinto ó la inclina.ción delictuosa son sus causas y1 Alicante-que penetra en su espíritu y conoce su por consecuencia, quien las ejecuta, merece con- silencio. El poda la evoca. sent3cla y sola en el dena y oprobio su memori-a. ¡Porque es asesino hopr. La blanca lámp:na ilumina la sien de h y es coharde! Amada con vaga y mística aureoh. El poeh asLa pasión ciega y el cari1ío mata; es verdad. pira, desde el rústico albergue donde su dolor de Pero no es la pasió11 s1tisfecha ni el carillo coamar le llcva 1 el perfumo de loi, cabellos rubios rrespondido. El amor mata cuando le muerden los celos, cuando le espolean injustos desdenes, cuando la. dificultad ó las prácticas sociales levantan entre los amantes una muralla que es fahlmento un obstáculo eterno. . Entonces el amor, que es ímpetu, ide1. y fe 1 asesina y mata, porque en el matnr hav un fin v un remedio á la desventura. Y mata sill premeditación, por un impulso inexplicaU\e, porque mclrea il vi:.ta una visión roja y la m1no se cri;::pa sobre el rerólver que dispara, ó apriel::l furiosa el put1al ensanirentado sobre la pobre carne Yictima ... Para este caso hmentable y triste, pero eterno mientras las pasiones muevan á los hombres, son los duelos y las disculpas. El arrebato tiene atenuantes. Lo que no puede ni debe hallarlas en el ánimo de nadie, son los hechos de inconscientes ó de criminales que escogen este sistema p:l.ra matar y para matarse cobardemente. El suceso en sí, es vulgar y odioso. ¿Qué m~s podía ambiciooar el asesino-suicida? ;,Qué le Cal~ D. FRANCISCO DE A. CERÓN ló para lograr la felicidad material y el goce, aunque este fuera ilícito y aquélla estuviera falla de Distinguido periodista gaditano, profesor de taqui~ la saneión social, de una consecución facil v no- grafia y meca:iografia de aquella Escuela SJperior de Comerdo, que ba publicado una interesante obra blemente reparadora? · acerca de estas especialidades ACOTACIONES de de 1'ifaría. Eleva en la penumbra ]a vista Maria¡ pensando en los amores ausentes: una santa llama se enciende en sus mejillas, (El casto rubor de los amores, -dice el poeta de la llama roja de la faz de .Maria. ~1aría piensa en el novio, en el poeta loco que llenn. de sonetos los bancos de las aulas, sin prestar gran atención á las nobles y profundas reflexion es de los vie1os jurisconsultos y filósofos. Oye Marfa la voz lejana del amado ausente. Un tímido beso envía el poeta á María, envuelto en el agreste aroma del ,·iento del pinar. ~laria escucha. absorta, al go misterioso, lejano. -,No temas,allad e el poeta-,no temas•. ... Es que, tras de ti, inclinada, te está hablando mi sombra. Y el poet11 nprovechando los elementos externos del paisaje que contempla, sigue evocando á su ?!!aria. Viendo el cielo desde las cumbres altns b:11ía~lo de luz t:a~quil~, se acuerda de la luz qu~ los OJos de Maria irrachan en los su vos. El abismo sólo es comparable al enojo de sll novia.. Columbra. una choza en la ladera Querol· allí quisic1·a descansar para siempre el poeta c;n María, tejiéndola guirnaldas con las flores sencillas 1 frescas y aromáticas Lle los campos. El susurro del viento y el irino de las aves suenan como el acento dulce de l\laria; bulle una fuente con la blanda risa de Mariaj exhala la rosa el perfume de l\laria; cuando la brisa roza la sien del poeta, el poeta siente las plumas de las alas de María, que es un aogel. Y detrás del balcón piensas tú acaso que oyes sonar mis pasos por tu calle ... c:N"o llores • -dice Querol en esta bellísima primera carla á !\farh-,no llores•. Azules flores de romero, aves, cristales de las grutas, m:iriposas, sazonadas frubs de iirboles viejos. ha reco(rido el poeh_ para )!arfa. l h recogido más el po:ta; ha recogido en !,U corazón las querellas que cantan las mozas y los mozos, al bajar de la montaña. Y sabe las consejas extrallas que dicen len lamente los ,,iejos, cuando silba ronco el aire las noches inverna]e.:,::. Y mañana, cuando azote la lluvia el crista.! de la venbna de Maria; cuando élla doble sobre el telar su cabecita rubia, el poeta <lira á su amada, para endulzarle las horas, las historias sencillas que conoce y el canto eterno del amor. Esclavitud A Esclavitud le pasa algo. ,Es humilde, modosa y callada, -escribe doña Emilia en Morrúia Es moinita. Ilahla pacato y suave. Lleva pañuel~ negro que le t..1.pa la cabeza. Esclavitud ama. No es mal pu.recicla. Yiste de luto. De aspecto humilde. De origen un tantico complicado ... ¿qué sé yo? Esclavitud, con ser una niiia, es ya una mujerona de las lozanas, ape ti tosas y guapetonas de la tierriña. Escladtud ... pues, escla,·itud se ha enamorado del señorito de casa , del señorito Rogelio, del hijo de la seiiora doiia Aurora. ¡Por Dios! ¡Cada oveja con su pareja! ¡llabráse ,·isto la coitada, poner los ojos en el seiiorito Rogelio! Las rapazas tienen unas cosas para. volverle loco al más cabal. Esclavitud calla; tiene la firme voluntad <le la raza sufrida; aguarda y espera como su región que hmbiéo csper~ v fl<TU<mla siempre. Algo hay de rnesiánico1 de i1eb;eo, en esta voluntad siempre despierta y vi:dlante, así de los ralle;ros como de los lusitanos. La coitadiña quiere al seí'íorito, y..• Y el scfiorito quiere á Escla,·ilud, á la rapaza. de la tierra. El chico no ha tr:ll 1do muchacha'$. Damas morales que no os asust:tis si oís un:t historia co~plicada ~e torpes amoríos galantes, y que pone1s un hoc1quín de tres varas cuando las Esclavitudes y los Rogelios se entienden, no apartCis los ojos de esta historia ele mal tono, dejád~ melo decir, shoking. {Así, en in:rlés, que viste más hogalio.) Hay su ternura en esto idilio. Acaso Eschvitud1 que sirve 1 es una so,lorita, como hay muchas seüoritas, en descargo, que parecen arrancadas del fuelle de un ÍO¡!Ón. O acaso Rorrelio tiene alma de aldeano como hav muchos ~Jdoanos, de c0ntrapeso, con traats de hidalgos y �MUNDO GRAFICO MUNDO GRAFICO muchos hidalgos con espíritu de cocheros, dicho se:i con todo el respeto que se debe á la noble profe5:íón de los aurigas. La mamá huele el tufillo del idilio, cuado un amigo de fuera de la casa se lo advierte. Tenemos ojos en la cara, y cuando oo vemos, siempre hay almas piadosas que miran por nosotros. Se impone, pnes, un viaje, un viaje para que el chico no se acuerde más de eso. Las madres con hijos, discnlpnn á los hijosj las madres con hijas, hallan siempre la víctima á su lado; las 1n:u.lrrs con hijo;; \" con hijas, suelen ver un poco más en c:.te mar sin fondo del corazón humano. A la estacilin, ¡pobre Hogelio! De lejos, la EsclaYitud, despedida de la casa1 si~ue al s8ñorito, il. h señora. Y:i no alumbrará m:is el sol para Esclarita. Una pastilla de sublimado, ¡y se acabó! Como Esclavitud es criada, dirán los periódicos una linc::i., un nombre. Acaso el Duende inventará una historia mi:ilerios::i. de la suicida. Esclavilud se casti~a demasiado por11ue no sabe que los graneles amores se levantan-siempre-en el sol.:tr de lo,; desen~aiios \. de lus desventuras. Jluv tristes cosas, pero mtiy dulces. Tan dulces cOmo las al!uas de las rías de Arosa. Como el panorama de Hedondela. Como la c:unpifla de PadrOn. Como los versos de Ros::i.lia. Como la prosa de do1fa Emilia. Como el silencio de Compostela, como una alborada, como una cimti:;!a de la Herriña. Como una noche de primavera en Pontevedra, sentado en las ruinas de ~an Francisco, junto al Leret. Josi,; SÁliCllEZ ROJAS EL ARTE MODERNO Los artisbs tienen sus caprichos y los empresarios sus cxi~enci,,s. l'.no de e-"tos Lll\imos, en Berlín, se ha empeñado en que sus b1il... rinri.s tienen <¡ue tomarle antip,lia a los zapatos y á l:ts medias y salir al escen1rio como si se eucontraseu en una p!a\·a jugJndo con la arena 1 · Algunas baibrin'.\s han protestado porque crel'n que el bailar con los pies desnudos puede propor~ionarles reí.roa para la ,·ejez, y, ¡qué clemomo!, no es cosl de ase~urarsc estos dolores porque ahora los conrurrcntes al teatro clisran:¿.Ha ,·isto usted que dedo ~ordo mi.s trccioso t ene esa b:álarina gorch? Lo cierto es que cath. día se está poniendo mús difícil el art~ teatral 1 y aquí, en Par::,, hay muchos empres:mos que no contratan a una tiple sin saher antes si sabe dar saltos mortales. -Le adrierto_ á usted que soy primer premio del Conscrrntono. -¡Admir.1ble! -Y que todos los \'ccinos del barrio me conúcen por h Putti de la \'illele. -¡Sublime! ¿Qué tal anda usted de la danza americana y del boxeo sin guanll-s? üna artist:i. que se precie en al70 no debe limitarse á saber ca.ntar ó declamar. Eso ra no s.rve para nada. Si e3 capaz de tragarse doS docenas de huerns crud1,s ó de hacer equi:i!Jrios tcobre un c:1sco que facilite el bombero du senido1 está segura de tener constantemente un tran éxito. Por eso 1 el empresario alemán, que conoce sus cliisicos, es decir, los del público, exitre ahora á l:is bailarinas que d:mcen con los pie; desnudos, y mañana querrá que aprendan á de¡wllar cameros y á transmitir un tele;rama por la tcle~rafía sin hilos. ¡Todo menos seguir en la vultraridad artí.:;tica 0 que hemos li\·ido hasta ahora! -¿Y su hija de u.sted 1 madamo Dupont, sigue en Folies~ -Xo, señor; estos dfa.s anda malucha. -¡Quizás exceso de trabajo! -Es quo el director artístico se empeiió en que tenia que bailar sobre una cómoda, y el otro día, ensayando en casa, metió el pie en el cajón de la 10pa blanca y se hirió con un cuello de pajarita do su padre. -¡Qué demonios de empresarios! -¡Calle usted, por Dios! Ahora la han hablalllo para Ba-ta-clán 1 donde tieno que ñgurar una. joven suicida que se tira desde un cuarto piso. -Se va á matar. -Eso creo yo, pero no hay otro remedio. Lo exil!;e el arte moderno. Todo se transforma en este pícaro mundo. .Aquellos actores ele voz cavernosa que h::i.cian juegos malabares con ,·e~os endecosilabos 1 ó los tenores que parecía que tenhn una flauta en la gari::i.nh. están llamados a desap1recer. .\hor:1 1 cuanta~ más co,;as raras se hagan, mejor, y hav atlor dramútic:o que suma 0trrnn número de co'ntratas por haber hecho la travesía del Sen1. á nado. -.\qui tiene usted la obr.l prometida-dice u11 celebra.Jo autor al empresario. -¡Bravo, intrépido escritor! ¿Cuántos caballos s:ilen? -~,Cómo cabnllos? Le traigo á usted una obra de iran fuerza dramática v no una pantomima de circo. · -¡Tontería~ Ya sabe usted <¡ue en mi compafiia te>n~o contntada á la actrit Machín, que detlamando puede que sea un ~endarme, pero es una intri>pida amazona. ~eccsito sacarla á escena montlda. -¡Pero si mi drama se desarrolla en el despacho de un banquero! -¡Pues ha:;!a usted que paso en la A venida del Bosr¡ue de Holonia, y en paz! El autor transige, y cuando Ir. obra se estrena, el público, lo que mús celcLra es, preci~amentc, la figura de la actriz á c:i.ballo. El emprcsuio se frota las mano5 de gusto v le dice al autor:¿_Eh, si lle~amos a dejar Solamente la tensión dramática? Por eso hay que dar la razón al empres:i..rio que quiere que sus bailarinas <lancen coo los pies desnudos. Y cuando q1Jiera <¡ue sea apoyanrlo la nuca en el suelo, tambiCn lial,rú que concedérselo. A. R. BO~:"IAT París, E11ero 1014. como cualquier esbdista_ de esos que usamos aquí para andar en zapatillas. Lo primero que al entrar hJcen nuestros dos artistas es mirar al académico y sentarse muy cer<¡uita p1r1 dejarle un recuerdo de la c1.I, en h le,·ita. Cn1 rnz acomodados. le dice el Sifoerio a! 1'ripas: -Chico, tengo que contarte la juerga supP.rmrmifica que corrimos el dorninic. ion PI ~lan,ras v h Prisca. -¿Te com·idarOn? -¡De bóbilis! Que iba yo á pa~ar ... ¡so lila! Almorcemos en el Pálas esligiendo de la lisl::i. los platos más capri::hosos v más raros. · -¿Est:irian puestos en fr:rncCs'~ -¡Clnroco (J ue e;,hban en leng-ua china! Pero IJ Prisca c1mel::t. del frD.ncés una mijita porque fué en Parí,; dos aiios a.rud1nla de cocin1, y· nos chupemos los clNlos con las cosas que pcdia.. Después, á los toros: luego cenemos en cá García y pa remate de fiesta. m;',s ale~r('s que Cbupi!la, dijimos: ¡á los \'iveros! ): lomemos el tranvía. ¡Chico. que noche de trueno! Al lle:mr á la Bombilla nos bajemos .. -¡¡Xos b::ijamos!! le replicó, ya perdida h patiencia. el ncariCmico. Y con can sorprendida dijo el olro 1 d%templa1o: -¿Y ustll q t1é saUo si no iba? Y. C.\STl\O-LÉS UN AMOR DE GUY DE MAUPASSANT D. JOAQUIN FESSER Musicógrafo, que ha hecho un. excelente traducción comentada del poem., de ºParsifa, 11 MADRILEÑERÍAS En el interior de nn coclie can:rrejo. que rn lrnei1 Lista ,·i:tia un selinr acadi-mico mfuudado en su ]e\·iL.l. Ya !evemlo Le Journal por<¡Ue la kn:;:ua que prirn. es Ja leniua de ;\loliére, 11,is qlle 111 nur!:tr,l n.1liva. En la calle del Barr¡uillo penetran en el lramía <los artistas albaiiiles <lo los <le cepa castiza <le los que van á la tasca ,. se toman cuatro tintas \· alternan ... con otras cua.tro ~- discuten de polilicn y ll'.lcen un plan de GoUicroo Camino de Etretat, la carretera se de¡;borda en numerosos senderos que llevan, tortuosamente, bajo toldos de acacias, á cas:is de campo anima• d1s desde 1:1. primavera al ot<..>iio por los viajeros f por hs flores. Uno de esos camiuitos es céle• Ure, y debe eshr fatigado hasta de la en\'idia de los otros caminitos desiertos; él ha conducido en peregrinación hasta el s1ntuario de ,La bella Erno,;lina• á le:rioncs de ami~os de Guy de l\lau passant1 deseosos de rememorar junto á una de las amadas del poeta, el cruento fin del narrador que, trerendo ~oz:ar un día la suprema exaltación del taleoto, acaso sintió todo el horror de !ó'aber que eran los brazos (4e !a Locura los que estrechaba.u su cabeza. La tella Erncstina. no aco;!e á sus huéspedes en el umbral y no se muestra sino despu(s de !ario rato 1 iuoccnle, flrgucia do a.utor que uo hace salir ti su prota~onist:i. en la primera esccoa. Al ,·crla tan fuerte 1 t:in años:i., viene al recuerdo aquella viejecita del poema ele lfaudel::iire <¡ue, al oirá la. belicosa chnran~a. turbar la paz del parque, alta tremula de 111arc:i:1lidad la frente merecedora de un laurel. Y no es raro que la bella fr. nestina suscite remembranzas literarias 1 pues en olla, á pesar de su propós:to de perrnanecer siendo humilde carnpesina 1 todo es literutura: los hombres que la adoraron r>n su juventud, los trofeos que decoran su cas:1, ,-1s antiiu~s d:1\m.i.ticas que penden solemnes de los muros de su museo, rodeadas de armas, de cetrinos marfiles, de brocados, de puñales 1 de arcabuces, de preseas 1 lejana y gloriosa historia de casullas ... do una multituO. de ricos ob~etos que parecen haberse trasfun.. dido lo eclesiástico y lo guerrero. La bella Ernestina parece un libro ,·iejo. En su buen tiempo riebió ser una. de esas beJleus de cuento, cuyo influjo se irradia en leguas y leguas á la. redonda, y otros principes, enamorados ya antes de conocerla, deseosos de conquistarla y rendirle tributo ele galantería. Un octogenario pescador de Etretat á quien se la he nvmLrado1 puso los lacrimosos ojos chispeantes y se pasó la lengua por entre los labios, como saboreando ópimo manjar. Hoy la bella Ernestina, muy ,·ieja ya, no ¡ruarda en su ancianidad erguid.1. ningún \'estigio de aquella hermosura. El tiempo que troncha. romanticismos la ha hecho con\'erlir el santuario del autor de ,l.ine Yie• en posada, donde es preciso mez:clnr las evocaciones del escritor, con c.hocol.lte ó con una taza de te cu:rndo menos. En el salón princip:t.1, sobre la cornisa de un1. gran chimenea nonnanda., un retrato ostenta esta dedicatoria: .-A la bella Ernestina. su am1nte pl:ltónico Guy de Maupassant.> Es e3e retrato en el que ya aparecen en la mira. da del cuentista futuras alucinaciones, y en la frente surcos ele oc.iso. Presididos por su fi~ura melancólica hav otros retrato5 ilustres: Gusla\'O Flaubert, Barbe~· <l',\ure,·illr 1Gambett:i.. el pintor Hesnard á quien la bella entre1ó el lirio de su hcrmcsura y de quien tiene un bijo ya conocido por la fama. En una bandeja tle cobre repujado, un sinnúmero de t:irjetas de hombres eminentes, y en los muros \'arios uutóg-rafo¡;., entre los cuales, uno muy pomposo de Castelar y otro de la Hein1 Isabel U, sugieren un capitulo entero de Historia de España ... 'fodo esto es enseiiado minuciosamente entre aliunos nost~lgicos suspiros. La hora de la confidencia lle~a después. cuando la ex bella jutg-a que las per5onas que la escuchan no profanarán sus palabras ... ó que pueden Sf:r buenos clientes. Es un:i.. ldstorin que debió poseer, al ser contad:1 las primcr:is veces, la maravilla de la elil1oci0n. Hoy, de tlnto repetirh, liene un des.a~radable automatismo; hay sí1 por momentos, en el tono, unción de recuerdo, dolor de recuerdo, dulzura de recuerdo; pero el rostro permanece indiferente y los ojos brillan secos y s1gaces mientras la refiere. Esto es i;ensible. mas es lógico. Si la bella Er· nestina sufriera cada ,•et que narra la des\:entura de Guy do ~laupassant, estaría ya muerta de pesai.-. -Yo querh á ~h11pw.nnt-dic.:e-como una hermana. Y él. .. Hombre más llano no lo he d.sto, hombre mús inteligente no lo habrá .. Nos queríamos tanto 1 que ha,.;ta los que S'lbian que era cariiio fralernal, tenían celos de él. De muchos de sus cuentos normandos, fui yo quien le di el asunto, pero luego, cuando \'enía leérmelos, me part:!cían nuerns, mejores.¿ Yerdad que sus cuentos se recuerdan después como cosas que no fueron leidas? ~a.die ha molido la vida en letras de molde como él... Cnsi siempre quo est:iba ale:re me decia:-Ernestina: Si tu no fueras lln ami~a. de aconsejar (porque yo le regaiiaba. por sus lo• curas) serías la mujer menos imperfecta de la tierra. Y yo le respondía:-Si tú no fueras tan enamorado y tan poco amante, serias el hombre mejor del mundo ... Si, han de saber ustedes que el so mató, que abusó de su fueua de loro, de ~dgante ... La confi::inza· en su resistencia fisica le perjudicó¡ aun herido ya, se hacía ilusiones ... La última vez que lo ,i-prosigue-acababa de escribir cL'Horla•; todos lo notábamos distnido; pero ¿cómo íbamos á suponer la terrib!e verdad? Un día me llamó aparte y me dijo:-cErnestina: Sosotros nos dl·bíamos haber amado me-jor,. Yo me reí¡ pero de pronto se tornó sombrío y:-cXo sé-a.fiadió ... quisiera al mismo tiempo poder ,·idr para realizar una grau obra, y morirme pronto. enseguida ... haberme muerto va.• Me clió miedo v eché a correr. Des~ puéS hablamos de cosas éorrientcs, mas para mí esa fué nu,::stra última conversación ... Cuando recuerdo su fisonomfa en aquel momento, me parece que va aquella cara. no era la suya, sino la cara de la'Locura ... ¡Oh, si ustedes supieran cuánta tristeia!... Después no quise volver á verlo ... .¿Para qué? Desde aquí lo seguí al través del manicomio1 de la agonía 1 de la muerte. Una vez 1 la a única que he salido de mi rincón normando, fuí al cementerio 1 pero hahia varias señoronas junto á su tumba, y hH·e que arrodillarme al pie de la sepultura de otro á rezar por su alma. Aquí, nnos vi;1jeros que llegan, interrumpen la historia v llaman súbitamente á. la realidad á la amada del e3critor. Intranquila por el deseo de atenderlos, nos muestra los libros que le dedican el iran cuonti~ta y algunas cartas donde se habla de su belleza con una <le\"Oción que es lo único que hoy la ate,-ti¡rn:1.. Hay otras cartas-nos dice-demasiado íntimas, que no se pueden en- D. ENRIQUE AROCA Notable plan Is ta, pensionado ror el Circulo de Bellas Artes para ampliar sus estudios en París scñar. Luego nos lnbla con afecto del ayuda de ci1mara de Guy de Mau¡.:assant que acaha de publicar unas memori:ts, por las que su antiguo señor pasa erncado con acentos casi filiales, memorias donde se cuenhn cien detalles de la existen• cía del escritor y que tienen sobre el interés de lo anecdótico 1 ol de ver pa$ar eosaltado por el hombre para quien se ha dicho que nadie es grande 1 al poet:i. viril y sencillo que se conformaba con hacer sus obras •de un poco de esta pobre vida•. Cu1ndo lleg1. h hora de servir el chocolate, movidos por igual escrúpulo el amiio que me acompaiia y yo, nos oponemos á que ella. nos sirde criJ.da; todo es inútil: so obstina y, sin sospechar la delicadeza de nuestro empeño, nos colrna las tazas, eclla aiua en los vasos, nos ofrece dos servi!'etas que han debido respirar lario tiem!)O en el fondo de uno de esos patriarcales armarios normandos, el ácido perfume de un membrillo ... Cuando nos alejamos, al verla en el umbral, desde donde nos saluda con obsequiosidad de comerciante deseosa de acreditar su estableeimiento1 mi compaiiero y yo hablamos de ella. '"ª D. VICENTE FERNÁNDEZ RIA~O Que ha sido elegido presidente de la Sociedad °Centr.> Asturiano' , de la Habaaa. para el bienio 191.f.1916 ,or. uNli:.Du -Normanda, campesina y sentimental, por este orden-dice él-; y yo ... -Si1 es un poco triste encontrar en ella. á la hostelera. -¿La hub1er:10 amado hoy los que la amaron cu: ndo era hermosa: -Entonces. por ser hermosa, su espíritu pue• de ser que tu,·iese un reflejo de esa bormosura, y fuera espejo que retuviera algo de los grandes espíritus que en el se miraban ... Ademiis, á otro~ le:i. será agradable ,•eri.e sef\'idos por manos que acariciaron y marcaron el camino de hombres insignes. El automó\·il va á entrar en un recodo; nos vahemos para mirarla por última vez. Mi ami:;o conclure escépticamente: -Ahora va á E:ntrar á referir la historia Íl los otros \'i:tjeros. Pero yo, que en estos fragantes y hondos crP.púsculos normandos. siento anhelos de infundir amor y poesía en todos los seres, pienso que ella se ha rno."trado sórdida porque no nos creyó dignos do escnchar;a.; pienso que Erneslina tiene acaso el sagrado cgoismo de sus remembranzas; y que de noche, cuando no hay viajeros ni negocios, vuel rn á ser • La bella Ernestina• y llora á su adorador, relee sus cartas 1aquellas que no se pueden enseiiar, y hash lamenta no poder suprimir una palabra de la declicatoria Jel relrato, para que su pobre poeta no entrara en la locura ven la muerte con un deseo incumplido. Sí, se1Uramente eila guarda su mls bella melancolia para su soledad de las noches heladas, porqne tal vez durante una charla de amor, su ¡raliin le recitó el amenaz:idor y suave verso de Ronsard: •Quand tu seras bien vieille, au soir1 á la chandele ...» ALFONSO HER:"IÁNDEZ-CATÁ CRONICA MILITAR Problemas de actualidad, Lo• subalterno• de Caballería. El Conde del Serrallo ha para.do mientes en el retraso que pesa sobre las escalas subalternas del arma de Caballería: efectivamente, la escala de los jinetes camina con lentitud enervante. En ninguna otra arma ni cuerpo del Ejército, ha.y sub.ilternos que cobren la. gratificación de efecti,·ida1, que supone, con llevar más de diez años el empleo de primer teniente. Hay algunos cuerpos auxiliares que tienen su... balternos que cobran la gratificación de eíectivi• dad de oficial. quo exi~e doce aiios de subalterno, distribuidos entre los dos empleos de segundo y primer teniente. Los subaltt::rnos que ascienden ahora. á capitanes en el arma de Caballería= ingresaron en la Academia" de Valladolid en el ocaso de nuestras campañas coloniales, en los ailos 97 y 98 del pasa<lv siglo. ~o hay comparación posible con otras armas; los que in~resaron en la Academia de Toledo en dichas fechas, 11evan ya tres años y medio de capitanes; tres en dicho empleo, llevan los artilleros de aquellas promociones, y cinco años y mt:dio, los ingenieros. En Intendencia, sólo lle,·itn aiio y medio de oficiales primeros y en Inter\'ención, dos alias. En la actualidad, las antiiüedades con que ascienden los primeros tenientes y asimilados en hs diversas armas, cuerpos é institutos del Ejér• cito, son: Infantería, cuatro all.Qs y medio; Caballería, diez años; Artillería, seis años y medio; In• genieros, tres años y medio: Carabineros, nueve años y dos meses; Guardia ciYil, diez años: lntendencia1siete años y medio; lntervención,dos años; Sanidad militar, sección de Medicina, dos años y medio; sección de Farmacia, también dos años y medio; Cuerpo Jurídico, tres años; Clero Castrense, trece afios y ocho meses¡ Yeterinaria militar, dos años y cuatro meses¡ Equitación militar, nueYe años¡ Brigada obrera, cinco afias y medio, Brig.:da sanitaria, seis años; Oficinas militares, ocho años, y ocho años igualmente en la escala. de re-serva de Infantería, que es la que se toma como módulo graduador de los ascensos 1 en las demb escalas de reserva. �MUNDO GRAFIC.O Salvo los Capellanes segundos, que llevan en el empleo cerca de catorce años, los más retrasados, como se ve, son los subnlternos de Caballería, y aun respecto á los Capellanes. cabe el considerar que ingresaron por oposición. al mencionado empleo, dando, por consiguiente, principio en él ~u historial milit:ir. Los tenientes ue Cabal!erh. tienen de senicios m:i.rchles, adcm:is de los a1ios que llevan en 111 empleo, los que pasaron en el de segundo teniente, que, como mínimum fueron dos v los de alumno en la Academia vaLisoletana, que no pudieron b~¡ar de tres. Exceden, con mucho.á todos en el estacion:imiento v lentitud ele su iniciación en la carrera. Á comandantes, ascienden los jinetes, á los once años de efectividad en el empleo de capitán. Aparentemente no es excesivo el tiempo pasado en el más importante empleo de la milicia, pero á aquélla cifra, ya por si respet:lble, a~réguense los a1ios de su balterneri1, y se ve que llegan á jefes, á los treinta años de haber ,estido el uniforme de cadete; diez años después que en otras armas ~· cuerpos. Tamaña anomalía, exige un pronto remedio, y es voz pública que en ponerlo se preocu¡;a hondamente el Conde del Serrallo. á quien estos problemas, que entrañán desaliento en los preteridos de la suerle, no necesitan de externo impulso ni prccis-in que nadie se los señale: su solución es el fruto de su observación escrutadora, el corolario de sus allruíslicos estudios de las cosas militares. El General Echa:rüe pondrá coto á esta como ;'1 otras ::inomalías, de las que sólo es cnlpable el adverso sino, pero que hallan pronti y genero~a solución, por. la l'Olundad de un soldado veterano, sabedor de lo que vale la interior satisfacción. 0 Aun&uo :\!..\TILLA. Exceso de trabajo, Neurastenia, Neurosis, Convalecencias. En lodos los casos en que el organismo necesite reponerse, en todos los casos en que le sea preciso aumentar los ~lóbulos rojos de la sangre para permitir al suero sangnineo luchar victoriosamente contra los microbios malhechores, el Elixir Saint Vincent de Paul, dá resultados maravillosos con 20 <lías de tratamiento (20 años de éxito). Eu todas las farmacias. DESDE LONDRES ESPAIQA EN ÁFRICA Contínuamente sor.:irnn gotas de s1ngre cs¡>añola las entrañas del suelo africano. ?\o han S('l'"ido á nuestros gobernantes las lecciones de l:mtos años, desde 1859. sin remontarnos mucho, para acabar con estas discordias entre moros v espalioles. Queremos ser una nación 'coloniza,Jo~ ra, y no s1bemos coloniz:tr. Sólo en Filipinaa acertamos á hacerlo; pero allí no logramos grabar bs santas pahbras Finis coronal opus porque !oda la hbor de siglos se perdió en los üllimos cu1renta años, que fueron cuatro décadas de constantes des:iciertos. .El cronista ha tenido la honra de hablar ahorn. con :\l. Gabriel llanotaux, ministro que ha sido de Estarlo v de las Colonias en Francia v uno de los e~tadistas más grandes y <le mejor equilibr:i<lo entendimiento que cuenta dicha República. ,Es una equil'Ocación política de los Gobiernos espaliol y francés-habló Hanolaux-la guerra que los dos países sostienen en :\larruecos. Para colon:zar aquel territorio no debemos pelear contra los moros, sino utilizarlos en nneslra avud:i: ellos deben ser nuestros colonos. ¿Qui/>nes como ellos mismos defenderi.n nuestra ..\frica·? ¿Por qué prescindir de los marroquíes si intentamos dominarlos?, Así es, en efecto. Nue$tra obra, h obr:t de España y de Francia en Marruecos, pero esµecialmente la de España. que es h que más tiene que defenderse en aquel suelo, es la de disciplinará los moros. En territorios como Africa, la disciplina es h paz. Gentes nómadas aquellas, <lividicl:is y subdivididas hasta lo infinito, rnspir:indo una atmósfera de discordias, víctimas <le sus propias inquietudes, ünicnmente puede civilizarlas la disciplina. Con ella de~aparecer:.n las luchas ancestr:tles porque habd confianz1 entre hs tribus, orden en el país. Sin ell:i, es fatal el caos. ¿Cómo crear esla distiplina? Haciendo soldados á todos los marroquíes. Allí deben ser soldados los viejos y los ni1ios, cuantos se consideren capaces de empu1iar un fusil: pero soldados españoles, bajo nuestra bandera, á las órdenes de nuestros oficiales, como lo son los que fonn'.ln las actuales 111ias. Y no h:irn miedo á su de~lt>nltad: en :\larruecos no deh,imos tener m:is sold'ldos que los moros. Con ellos ha de defenderse el territorio: son gentes que saben morir. y la no~talgia guerrera que pudiera invadirles tiene ancho campo donde saci·1rse en la indom1bilichcl de ciertas tribus: pelc1rán los moros nuestros, los disciplinados, contra los rebeldes, y los someterún y vencerán. Entonces, cuando ~e encuentren todos agrupados, cu1nclo no tengan que ludnr romo fieras por proporcionarse el alimento. cuando se ve:in fortalecidos do espíritu y fuertes dci cuerpo, ad1·erlirán que la ban<lera <>spailola c3 la paz y es h vich, ,. se acogerim voluntariamente iL es1. paz y á esa ,·ida. ~larruecos nos cuesta v nos costará durante mucho tiempo más, gra1ides sumas de d111ero. Bier. empleadas eslán, porque d'.ln fo de nuestra ,·italidad como nación. v gr:ici,1s á )larruecos se g111rdan á España clelerininad,is consideraciones en el concierto internacional. Pero que no nos cueste san~re: ni mora. ni espaiiola: espai1ola sobre todo, que tanl1 falta nos hace para regenerar la nación, p1ra enriquecer el suelo patrio, para vid ficar la raza. Con sicle regimientos de fuerza in<ligena vivió E5pañ'.\ tres siglo,; en el su~lo extenso ¡le Filipinas. y e;,os siete regimien los fueron el mejor baluarte donde se enclavó h banden e;spa1iola er, aquellas islas. Unse cnim elocuente es en este p1.rticular h hi~loria de nue,tra clorninació11 en el .\rcbipiélal!O <lo :\la¡talhnes, estúdiense las derrotas allí sufridas por chinos, holan<le,es é ingleses; hable la ayuda eficacísima r¡ue pudimos preslar á la c1mp1Jia fr:::ices't en h Indochina; diga el braro general Jlarin1 cómo sabían pelear y vencer aquellos leones del regimiento número 73, los soldados más valientes quejamás tul'O coronel alguno b:tjo su mando... ¿l'or que no hacer lo mismo en Telui.n y en Ceulu. en Larache y en Alcázar, en lle!illa y en Alhucemas? ;\l. BARROSO LA GÜENAVENTURA -¿,Te la igo, re,falao? ¡Ejamé que le la iga, mia que le pt>go la suerte á toito er que me s'arrirn1! T'hablaré d'una serrana que por tus :rfü sos so pirra v tiene secos los clisos tic llod lus picardía~. Te diré lo que ella di;:o cuanto que s·encalabrina recordando los infundi<·S r¡ue en la reja le clesias. Te pinl'lré su retr:ito. que la verás á ella 111isma coa ese cuerpo de ¡doria r¡ue tiene la probesi ya; m:'1s bion plantá c·una parma, m~s colará c'una ]!'uincla, más alegre c·un:i. feri11 más ligera c·una arJiya, más hacendosa c'un súlnclo y como er oro de limpia. ¡Alárgame ya esos sinco y aflójame una perriya, que vá á sabé más cos1~ quer r~y de los perioisla~! -¡.Iosü con er seliorito! ¡AAd1 y:i y que Dios premila que to er tabaco que jumes se te ¡:iierrn de coliyas! -¡Anda, giien moso. ten láshma. d'estas probes crialurilas, que tienen do pasá jambre, telaralias en las tripas! .\rrascaló en los borsiros y afloja una perra chica, que te vas á !!Orré loro con las cosas que te ig1. \'as á tené una herensia; te c:Lerá la lotería; lo van á salí míis novias que d'un avispero avi~pas, 1\li,s ai1os que siete loros vas á tené tú ele vía. Y si arguna ,;es le muere;::, que nunca Dios lo premit'.l, Te van á desi der ~ielo que hagas favó d'ir p'arril,a. CRÓNICA GRAFICA DEPORTES DE INVIERNO 1 (: k ---¿De modo que no la suertas? ¿Que no quiés embu:-t<'rías: ¿,Yo embustera, so mal'anl,!'e? ¿Yo embustera, ¡:ua,a viva? ¡Que te mueras ahora mismo si fe dicho una mentira! lt - ~t r':t~\trt ~?:.~ F. HEílNÁXDEZ JllR CELEBRE POR LA BELLEZA DE SU CABELLERA La Sra. Ester Emery. posee una cabellera que le llega ,i las rodillas. Se vió hace aliún tiempo amenazada <le cahicie completa.X os refiere cómo hizo crecer sus cabellos: Preléndese que poseo la mñs hermos'\ cabeEera del Universo, dice ia ~ra. Ester Emery, de Xnel'a-York, que está aclualmenle en )laclricl rlo Yisita en casa de unos ami!!os. Xo sé si será cierto, pero en todo ca~o, estoy sumamente orgullos:t de mis cabellos, pues no hace sino cosa de uo afio que crecen de esla snerte, y ya han llegad() á mis ro<lilhs. Cuando los desato, me cubren corno un manto, y sin embar¡ro, hace sohmente un ai10, eran mis cabellos raros v cortos, v caían do modo alarmante. Obserdbanse rn en· mi cuero cal>elludo numerosas placas de éalvicie t,e mo formaba abundante caspa, que me causaba insoporhble escozor. No sé cuantos tónicos para la c:ibcl:era habré prcbado, sin éxito. Algunos, parecían quitarme la caspa duranle algún tiempo, pero lue:ro volvh ésta peor que nunca. Sin embargo. el éxito que he consc!!uido con la loción siguiente, rto es un secreto para nadie y cualquiera puede obtener igual cabellera que la mia. t;n:i amiga mía, que conocía el esh<lo de mis cabellos, me mandó un día un recorte de un periódico de modas, en el que se aconsejaba á las personas que empe1aban á ponerse cal vas, que se siniesen de una mezcla de 30 gramos de Lavona de Composeé, 7 decigramos cíe Mentol cristalizado, 30 gramos de alcohol á 90°, 45 gramos de agua destilada. ~le procuré dichos ini?reclienres en casa. de mi boticario é hice ro mi~ma la mezcla. Lue:ro apliqué la loción mai\ana y noche 1 H'iéndola penetrar bien con la punta de los dedos. Los resultados fueron inmediatos. Al peinarme, á la primera mañana siguiente, sólo cayeron algunos cabellos, en lugar <le los puñados que solía arrancarme. En menos de una semana aparecieron una multitud de cabellos chiquitilos en mi rabeza y crecieron tan rápidamente, que pronto me pareció haberme conrnrtido en otra persona; han seguido crecieodo, hasta el punto en que pueden verse hoy. Habré us1do más de un frasco? Ya lo creo, puesto que aun hoy día me sirvo de esta loción. Voy á casa de cualquier farmacéutico y me haio preparar unos 12b gramos cada vez, que me duran un mes próximamente y me cuestan poca cosa. Seguiré sirviéndome de ella hasta que lle~uen mis cabellos á mis talones. Debo añadir, que las personas que se sirvan de esta loción, deben evitar que se corra por el ro&tro, en puntos donde no se desean cabellos. Un pintoresco grupo de alpinistas descendiendo en trineo por las pendientes cubiertas de nieve de Chamounix (Suiza) rot. GIIVSSUU PL..Vl.lVS �MUNDO GRAflC.O GRA FIC AS ARGEN TI NAS IE§ij~ MUNDO GRAFIC.O ASUNTOS VARIOS DE MARRUECOS Una _casilla de señales ae1 nuevo rerrocarrtl subterran!!o Inaugurado recientemente en la capital de la República Ar• gentina El general Berenguer y la oficialidad recibl~ndo del comandant e el parte de l.t lllllma operación lnaivlduos de las iuenas regulares inJigen .s a,cen . iaos m~ntos áe guerr.1 en los últimos combates ENvalientes el ¡trupo de los ind i vi- sargentos por Fata que, herido gravemente en lucha c on t res moros, sólo estuvo ocho días sin prestar servicio, y el sargento Mesand que rescató al teniente Ochando, con peliiro de su vida. 1 duos de las fuerza s indig-enas q ue por méritos de iruerra han sido ascendidos á sargentos, se encuentran, en primer término, el corneta A LGO menos de dos años se han invertido en dar fin á la primera y principal pa1 te de la construcción del ferrocarril subterráneo, obra colosal que registra el pro¡rreso urbano de la capital de la República Argentina, v que servirá para de&congestionar el tráfico, colocando I a vialidad en condiciones de soportar po r algunos años el crecimiento de su población v comercio, cada día. en aumento. Se ha inaugurad<> la sección Plaza Mayo á Plaza Once, v se continúan los traba~ Ilustres personalidades quedeasistieron al nanqu t f r1fa~~ft'is ¡ neua, ministro la Argentina en M!li~i~ ~-, • ~e jos con gran actividad para terminar l a segunda secdón hasta El Caballito Plaza Primera Junta. Las fotol!'rafías que acompañamos ?arán una pequeñ a idea de lo grande de la obra, que ha costado 16 millones de pesos lo terminado hasta hoy, que son aproximadamente cuatro kilómetros. Esta mejora constituía ~na necesidad que se deJaba sentir en Buenos Aires, donde el aumento de población y Por consiguiente d ~ ~ráfico, es tan rápido, irn pone grandes y exRafael ~alzada aajl Dr. Marco M. Avella• tensa.~ reformas. empren er su vi e á España D. ALFREDO CORONEL O.JULIO FORTEA Primer teniente de la Policia indi~ena, ascendido á capitán por méritos de guerra a El cerro del Gurugú cubierto de n.eve, caso exc~p~ionat que no se 11a visto uesde el año 1874 ,o-r. rUS'lKRO Comandante de Iníanterla, cu vo mando d e la plaza del Peñón ha merecido unánimes elogios _Dr. Marco M. Avellaneda D. Pablo Ranune Diputado Y catedrático de Derecho, en la U.,1.iversidad de Bueno• A ire_s, á qmen el Gobierno Ar• gent,f!O h~ confiado la represen• lacion diplomática en España lnieniero director de las obras dijl ferrocarril subterráneo de la Compadia Anglo A rgen ti na inaugurad o recientemente e~ Buenos Aires motivo del nombraCmiento del Dr. i\Iarco ON . - La posición de Atlaten y sus alrededores cubiertos de nieve, extraord_inario caso que no recuerJan llaber visto los rifeños . El monte Ulxan y alreuedores del c•.mpamento de Segangan despue·s de la nevada q.ie cayo ~ el dia 2 de Enero For,. 1Ruc n.so Avellaneda para la representación diplomática de la Argentina e~ Madrid y para despedir al ilustre catedrático de aquella Facultad de Derecho, el Dr. D. Rafael Calzada, ofrecióle un banquete, al q ue asistieron ~::::I l!~!!!!!:2._____;:;.._...;.;~;...;;;;::::~;¡,,;_;;,,;,;;......;_ _;______ g éf~zªfª¡ ª• Los Sres. D. Nicolás A. Avellaneda D JOlié Sola D F ¡ f Ortlz ySan Pedro, O.José Arta!, o.'c. Rodrlguez'Etcb:::n Dd Alfo~so Dan'Vlla, D. F. ministro espaiiol Sr. Soler y ouardlola, y el aoctor Marco .M. Ave~lan" ~a s;nora de Cal-zada, an almuerzo por el doctor D. Rafael Calzad! a, que ué obsequiado con ilustres personalidades. El nombramiento del Dr . Avellaneda ha sido acouido con satisfacción, tanto" e n los círculos sociales y políticos de Buenos Aires corno en España, donde se conocen la clara inteliuencia y la e~t~aor~inaria "cultura del distrngu1do diplomático. �MUNDO GRAFIC.O [cif ·ACTUALIDADES .- MADRILENAS MUNDO~ GRAFIC.O Je] D. Antonio Maura, director de la Real Academia Española, con los invitados al banquete ofre_cido en su casa en la noche del 9 del actual á los académicos de aquella docta corporación Sres. ~cheg~rar, conde d_e Casa V~lenc1a, ~ommelerán, i_narqués de Oerona, Cortázar, Cotarelo, Octavio Picón, Cavestany, Menéndez P1dal, HmoJosa, R'ldriguez Marin, ~odriguez, Carrac1do, Alemany, Cano, Palacio Valdés, Vázquez Mella, Sellés, Benavente y Alvarez Quintero l~'=I=oo NOTAS V ARIAS " D. Alberto Seret con el lince de 16 kilos y medio que cazó en Fuentanosa, Ctu. dad Real, en la finca denominada El Pellón, propiedad de D. Angel Heredla DE CAZA [!l1==1l~I D. Juan Mendoza, afamado tirador de Ubrlque, con el lobo que cazó en la finca del Sr. Bohorques, y qi.e estaba causando grandes destrozos eo la población J'OT. MEDINA. L persistentes heladas y los intensos fríos hacen buscar refugio en esta página tres de las más curiosas. El lince ca1ado por D. Alberto los poblados á las fieras que tienen su guarida en los montes. En algu- Ser el en la finca que en la provincia de Ciudad Real posee D. Angel Herenas provincias de Esdia. es un interesante pa,ia, donde al amejemplar de su .espeparo de la agreste vet cie. Pesa 16 kjlos y ¡! e tac i ó n y de los medio y mide un meabruptos peñascales tro ochenta centíme1iren las alimañas, tros de largo. Tamhs más de las ver.es, bién es un ejemplar bin molestará los morespetable el lobo que radores de las aldeas mató en Ubrique el próximas, se ha dado afamado tirador don el c:iso de que con Juan Mendoza. En las motivo de las recienhaciendas inmediatas tes heladas abandoal sitio en que fué canen los parajes que zado había causado 1, ueblan, descer,d ieagrandes destrozos y do al llano tm busca hecho cundir la alarde alimento,. de abrima. Los cazadores ei• l!'º· A los afi°ciouados barreses, Sres. \'illalá las emociones de la ba, Fernández1 Sar1scaza mavor les ha queta, Gárate l\lalaproporciÓnado es la xechevarría é Ibiza, drcunstancia motivo organizaron una expara dar satisfacción cursión á los Picos de á su gusto, librando Europa y sorprendieal propio tiempo de ron á un oso de regulos peligros consilares proporciones, al guientes á los pacífique mataron. cos moradores de las De estos interesanihle1s enclavadas en tes episodios de caza las cercanías de los que sin duda se1án montes. Entre las invistos con extraorditeresantes notas gránari a complacencia ficas que de estos supor los fervientes del cesos podríamos ofredeporte cinegético, cer á nuestros lectoofrecemos tres foto~es, recogemos en D. Beojamln Vlllalba coa el oso de doce arrobas, cazado en los Picos de Europa por dicho tirador y los seflores grafías en esta página. Femáadez, Sarasqueta, Oérate, Malaxechevarrla Ibiza ,ot. ouvoau AS El alcalde de Madrid, señor vizconde de Eza, con los nuevos tenientes de alcalde, al satlr de Palacio, después de ofrecer sus respetos , s. M. el Rey, el día 8 del actual rm. el(, o.•, POR CAIIPÓ• , * �MUNDO GRAFIC.O 11~ l~I MUNDO C:íRAflCO NEVADAS Y HIELOS EN ESPANA ,~, E==ll==AR==T==E==Y====ll==A==F~º=--=T-=-º=ºR~A2..F~ÍA~IRtea 1 =I La Iglesia de Reinosa, durante la nevada que cayó en los primeros dias del mes actual rot. v 1.L11Nc11.G.t. reunido en esH ta pá"ina a\uunas EMOS de las int;resaot:s fotograffas que de clbtintos puntos ele España nos han enviado nuest ros corres pon sa I es, con motivo del temporal que desde los últimos días de Diciembre azota á la península. Desde hace m uc h o ~ a ños, no se ha ofrecid o otro tao persistente ui tan rudo. En las provincias del Norte ha llegado en los primeros días de Enero, á extremos de intensidad desconocidos, haciendo imposible l:i. circulac:ión de trenes é interrumpiendo el tráfico y la comunicación d e un as poblaciones con otras, y a un en regiones templadas, donde no se tiene idea del rigor invern:il, han cai- La plaza Mayor de Relnosa, después de la copiosa nevada que cayó en los primeros dlas de este mes lfOt. PUENTE Vista parcial de una calle de Reinosa, durante la copiosa nevada de la semana anterior F OT, V .t.L"&SCI.t.G.t. 1 do nevadas copiosísimas v se ha helado el agua ·en las calles. Por 1as foto:rrafías que hemos reunido en esta plaoa, podrán for• m:ir idea nuestros lectores de lo q ue dejamos consignado, á pesar de que no e~ posible r_ep r od•1c i r con ex acti to d los eieolos del temporal.porque la interrupci"ón de comunicaciones I o impide absolutamente en muchos puntos. No obstante, algunas de estas instantáneas, co mo las obtc11idas en R eí n osa, demuestran q ue las nevadas de los últimos días, han alcanzado proporciones extraordinarias á que pocas mees se ha llegido en España, ni aún en los países más fríos Vista panoramlca de "La Unión", dur.1nte la copiosa nevada que cayó en los primeros dlas del corriente mes del ~ orte. J'OT, Pi.REDES ¡-- Un aspecto del puerto delos Nav3:cerrada,, después la nevada que cayó durante Vista de los alrededores del del "Club Al lno•• . de Na.vacerrada, en la mañana primeros dtas de estedemes Fots. auGBL>us. • do m i ngo P u. 11, 1mo COMO EN FAMIL.IA rotOGBHf.t. u rfSTl4" DS Vl!ICI[ �MUNDO GRAFICO LA FAMILIA REAL, PATINA -N DO . ... < S. M. la Reina doña Victoria patinando con los señores duque de Santo Mauro y Bermejillo, en el estanque de la Casa de Campo MUNDO GRAFIC.O ' S. A. R. la infantita Beatriz conducida en trineo por S. M. la Reina doña Victoria, por el estanque helado ro,. •11. a.•, P<>a c.,.uu• S.M. el Rey, con las hijas del marqués de Viana, patinando en el estanque <te la Casa de Campo helado por efecto de los intensos frios ' �MUNDO GRAFIC.O - ' MUNDO GRAFic.O ' - ~_,;;._V_A_R_IO_S_A_S_U_N_T_O_S_C_A_T_A_L_A_N_E_S~~ LA FIESTA DE LOS REYES EN BARCELONA de Be. Ellasel palacio Arles de llarN Acto de la colocación de la primera piedra del puente sobre el rio Besos, en El alcalde Sr. Segnler revistando al Cuerpo de Bomberos de Barcelona en el Santa Coloma de Oramanet patio del Parque, en la mañana del dla I del actual en obsequio de los niños que protege aquella obra que forma parte del proyecto de construcNTRE las diferentes notas que ofrecemos, institución, la fiesta de la enseñanza de San J uao ción del camino de Barcelona á dicha pintoresca merece mención especial, la de la colocación de Espí y las carreras pedestres organizadas por población. También ofrecen gran interés la fiesta de la primera piedra del puente sobre el río Becelebrada en el Asilo del Parque el día de Reres el Atlelic Sport Club. sos, en Santa Coloma de Gramanet, importante E A-cto dt la entrega del diploma y medalla regalado por la Sociedad Protectora Reparto de juguetes a los niños del Asilo del Parque, efectuado en la mañana de Animales y Plantas, de Catalufia, al maestro de San Juan de Espl, Sr. Peris del dia 6 del actual, con motivo de la fiesta de Reyes, bajo la presidencia del y Valls roT$, .... c.,. pon uLLELL alcalde celona celebróse en la tarde del día 6 el festival conque lodos los años obsequi:i la Compañia de Tranvías á los hijos de sus empleados. La simpática fiesta hizo que se reuniera en el local lo más _distinguido de la sociedad barcelonesa. En el palco presidencial estaban el gobernador civil, Sr. Andrade; el general Weyler; el alcalde, Sr. Seguier; el director de los Tranvías Sr. Foronda; y otra~ distinguidas personalidades. A las cuatro y media, el amplio salón d? _fiestas del Palacio presentaba animad1s1m?_ aspecto.. La g~itería que armaban los m nos que 1mpac1entemente aguardaban el_ sorteo de los juguetes más valiosos, poma en la fiesta una nota de ale"ría altamente simp:'.tica. La gritería era en;ordecedora, y la_ mayoría de los pequeños con~urrentes iban de un lado para otro haciendo sonar las tro'llpetas v no cesando de golpear el parche de los tambores que a~les ?e empezar la fiesh les habían ,:epartido, ¡unto con una mt1rienda, en el El c:1pltá.n gen~ral ~r. Weyler, con su ayu~ante y el gerente de la SocaedaJ de Tranv1as, de Uo1rce10.1a, prese,,c,ando la dlstrlbucaón de jug.ietes becna el dla de Reyes en el Palacio .ie Bellas Artes á. los bajos de los empleados de dicha Empresa salón de la Reina Re11ente. Poco después de ia hora citada empezó á cumplirse el programa del fesli mi. Se proyectaron hermosas películas v varios clOIV/18 hicieron con sus piruetas las delicias de los niños. La banda municipal y unn nutrid, orquesta amenitaron los intermedios, dura □ le los cuales, los encargados de las mesas de refrescos gratuitos no podían dar abasto, tan crecido era el número de ~olicilanles. A bs seis cm pezó el sorteo de 4-8 juguetes para niilos v 43 para niñas. Ademas, se sortearon do·s libretas de ahorros de 100 pesetas para los primeros y tres dela misma cantidad para las segundas. El director de la Compañía, D. Mariano Foronda, alma de la fiesta, recibió muchas felicitaciones. La fiesta, que es ya tradicional en Barcelona, resultó brillantísima v la Prensa de aquella ca pita! la ha ded iéado entusiastas elogios. Nosotros también felicitamos al digno organizador da este festival. Aspecto que ofrecía el Palacio de Bellas Artes durante el festival en obsequio de los hijos de los tranviarios P'OT. •111. G,» 1 POB B¿LLBLL i! �MUNDO GRAFIC.O ,~1 ASUNTOS VARIOS DE PROVINCIAS MUNDO GRAFICO ,~, NOTAS GRÁFICAS EXTRANJ-ERAS El princlpeGuillcrmo dew·ed V"e ha sido elevado al lrono· de Albania, habiendo recibido ~rondes m~eslras de afecto y adhesión con este moth·o El cardenal Fer.ata Qne ha sucedido en su elevado cargo !!-1 cardenal Rnmpolla, recientemente fallecido en esta plana algums de las nobs mi.s interesantes que nos ofrece la actualidad en el extranjero, comen za n d 0 por lo~ retratos del príncipe Guillermo de Wied, proclamado rey de Albania, v del cnrdenal Ferrata que ha s11cediclo al difunto cardenal H:un polla en la Secret:lria de Estado del \' aticano. Ofrecemos también ur.a foto¡¡-rafía del Emperador de Alemania con sus hijos, pasando la revish anual á lns tropas con motivo del J)rincipio del aíio, y por último, la del millonario inglés Mr. J. llutchinson, distribuyéndose regalos entre los aco¡¡idos en su asilo, para festeJar la enlrad:i del nuevo año. 10T. BA.RLINGU& R l!.COGl!.MOS El Emperador de A '.crr.anla con sus hijos, pasando la revista anca! á las tropas el dia 1 • de ~ • 0 rnr. HARLlNGUI • Jl D. Rafae l Cuenca Muñoz Notable caricaturista cordobés, que ha hecho uua interesante Exposición dt obras ori~inales, y qut l,a sido pen ,1onado para ••tu• diar en Madrid Manuel Romero "Torcuato" l\ovillero sevillano.,_ que ha ,iJo rescatado por !lelmonte Je loa rebeldes de Méjico, que lo hablan condenaá aer pasado por las armu "º l'il, L~UI . : FO?:!J2~&1_ 1 L ".alladolld.- !)elegados de las diferentes provincias de España, que han asistido á las sesiones del Congreso ferroviario, celebrado recientemente en aquella población, y que ha revestido gran importancia nT. unos nil.l Mr. J. Hutchinson Driver, acaudalado filántropo inglés acom añado d · . distribuyó á IÓs ancianos acogidos• dulces~ cigarro!, sc~~ª:ºft ~silo de Charney, en donde , o voja:ri~, e asv:ltando estas deelAno Nuevo woT. ironuu"" O. Juan Sancho !:>iza Nuevo alcalde de Oliva ( Valencia), cuyo nombra· n11Mto ha causado general aalt,facc,ón en el vecinda· rio Je I a referida ciudad levantina fqT. GUCÍ4 Bi'. b:io.- L:is madres pobres favorecidas en el reparto de ropas para los niños efectuado en la benéfica institución de "La gota de leche", al salir de áicho a ct~ J'UT • .KSPIGA S.1ntander,- Banquete ofrecido al nuevo alcalde, Sr. Gómez y_Gómez, por sus aml"OS y correli¡:ionarios con motivo de su 11ombram1ento • wo, . ..a.. 0; 4 O. Juan Taboada Nuevo alcalde de Orense ex' presidente de aguell~ Diputación, comiaar10 re• ¡¡io de Fomento, y una Je las más presti¡¡ioaaa p-eraer nalidadea del foro wot. P.lC&liCO �MUNDO GRAFICO ?.IOtz f--o o@Jo llt o f¡ - o V MUNDO GRAFIC.O NOTAS GRÁFICAS MEJICANAS o-- lit oo-- o• o@Jo llt o MODA F E M E N I N A f¡ La reina de los Juegos florales de Méjico, Srta. Luz Vizcarra, y su corte de amor, formada por bellas señoritas de la buena sociedad como la fiesta literaria de los Juegos Florales, · efectuados recientemente con la brillantez propia de estos torneos de la inteligencia y la cultura. También ofrecemos una fotografía de Belmonte en traje de charro caballista y varias notas de toroa en esta pá¡?ina algunas Rnotas interesantes de la actuaBCOGBMOS lidad mejicana, de aquellas que, pese á los disturbios ocasionados por los revolucionarios, muestran las palpitaciones de la vida intelectual y de los nobles anhelos de progreso y de pal de las gentes cultas, ' " D. ANTONIO M. SOLIO Poeta premiado con la flor natural en los Juegos florales celebrados recientemente en M !Jico D. TOMAS O. PERRIN f1 pJpJ1.« 1orero, , ..., .i<I nJ,1,., "·' 1r'4Jé JIO cuarro ,n.,Jtc.<no Notable poeta que dirigió una elocuente salutación á la reina de 101 Juegos florales de Mejlco Tres interesantes faenas de Belmonte en una de tas ú1timas corridas que ha toreado en Méjico FUTB. MJ.RROQtJf• Dos preciosos abrigos, última palabra de la moda francesa , L.Jl□l_...¡;;;;¡I~- �MUNDO GRAFICO 1 Lavarse con Jabón ttE:nQ de PRAVIA- CARÁCTER DEL HEROISMO FEMENINO e5 como poner~e un guante de •• S) ,<J~ Aexibilidad, ~\\J ~ ~\,<e, ~"" ~"' o ~CJ "'!vv- ~ "'.:, $ q u e( ~ \!) g s ·blancura , perfume, suavidad , • § gracia c.? 11 .ehrmo11n. ...;,· .J , PÁGIN.AS Un docto é ing'enioso periodista, Palomero, comentando un caso que á él le ,sucedió, nos ha reveh<lo que. al ver que el moderno y extraordinario morimiento en defensa de la prosperidad material recoie también á la. mujer y pone un arma en sus mano::; primorosas, cierta vaga inquietud se apoderó de su espiritu 1 conturbado como si temier.1. una gran desgracil. No es sólo h obrera quien reclflma un cambio de condición y de vida; es la rnujer quien pido algo más que la pong-a á nue~tra altura. no contenta con eshr á nuestro lado. lla vivido siempre junto al corazón, como la mano izquierda, nunca empleada en rudos mene;..teres 1 y hoy quiere ser igual que la otra, sin miedo á sus fatigas y dolores. ¿Es justicia lo que pide ó iwanza iuia<la por la cllriosidad? ¡Quien sabe! E fuerte morimiento feminista que pasa en la actualidad por e! mundo con promesas y esperanzas de triunfo, nos manifiesta ese deseo ele la mujer, tantos tiempos detenido. de verlo todo, de saberlo lodo, de inten:enir en las contiendas de la , ida y de capacitarse parn. resistirla. No hay modo de impedirlo, y. sin embargo. yo creo quE:·en la mujer la vcrdaclera !!ran<leza está en la humilcl:ld con que acata y on h persevernncia con que mantiene el ideal de la boncsticb.d, que con~erva los hogares y enaltece la ,·ida. La mujer tíene derecho á su alma, pero no como pretexto para re5catar el cuerpo do un 1. ley social libremente admitida. L'.l. libertad espiritual en que puede miar la esposa fiel, caya imngin1ció11 y faclllla<les estetieas reclaman espontaneidad, vida inJepen<liento. son co~:i muy dirers1. del libertinaje por que nbog:i. la desfaclrnLula hembra que empieza por abdicar la corona de la castidad para ambicionar otras l10mbrunas y <la talco {mereciendo leerse á este propósito lo que escribió Leopoldo Alas en el prólogo que puso á h traducción de Los héroes, de Carlyle, hecha por mi pai.sano el profesor Orbón). Ningún tipo de varón conozco á quien tan asimilable sea el ideal del engrandecimiento como el español clásico, porque en nin¡:-uno domina tlnto el sentimiento y ia obsesil)n de! pundonor. Pues el pu• dor es en la mujer "1 que el pundonor 60 el hombre, y si le i11fundimos ese sentimiento en edad temprana, es porque las impresiones recibidas en la infancia son las más duraderas. No hav grandeza donde no hay S'.l.<:rific!o, y la mujer s6 impone sacrificios con una facilidad 'JUe debiera humillar] al homb!'r. 4~i requiere talento el hacerse superior á todas las preocupaciones (clice Bourdou), so necesit:1 1 en cambio, mucha im• puclici1 para atropellarlas todas.• Monlaigne durlabn. en su buen sentido que las proezas de Alejandro venz1n en mérito y valor á la resolucíón de una doncella que, entre los embates del mundo y los malos ejemplos, perseguida y contrastida, se mantiene incólume. Ko hay arción rnis dilir'.il ni m[s aclit·a que esb in:icción. Mejor es de llevar ror toda la vida una coraza que una doncellez.. Es el voto de vir¡:-inidarl el mi:s meritorio y el más recio. Diaboli virlus in lumbis esl, ha formulado San Jerónimo. ¿Conocéis al~o tan grande y tan hermoso como esa alteración interna que en la mujer ori~ioa el pudor, sube del corazón á la lengua y es causa de que se desconcierte el habla? Fontcnelle creía que hasta bs pasiones más violentas nscesitan pudor para mostrarse bajo forma seductora. Debe el pudor manifestarse en todas las acciones de h mujer para embellecer y adornar su person1. La compensación de las facultades de la mujer con las del hombre es l1.n conforme á la Naturaleza como su asimilación le es contraria. Si consider~is ahora, no rn una facu!t:1.d ¡reneral, sino una de esas facultides partkularisimas que parecen propias solamente de nuestro sexo, como el sentimiento del valor personal ó la im• posición subjetiva del hombre á. sus propios instintos de egoísmo y conservnción, la conclusión serit la misma. En cada uno de los sexos reina un heroísmo peculiar, r¡ne si cuantitativamente apreciado aparece idénlico en ambos, no así en cuanto á la cu1lidad. La mujer nunca ht sido un h€roe al modo ele los protagonistas de la Iliada; pero ¿r¡ué sentimiento más heroico que el sentimiento m:lternal y !a sostenida :thne~ación á que con el uce? ~e ha dicho con exactitud que h continuidad ele pequeños deberes bien cumplidcs no oxi;!e menos fnem1 moral que hs acciont>s heroicas. El heroismo es, según Rousseau y Goethe, la virtud reconcentracb &n un solo punto; la paciench es el beroismo diluido en una lar:m serie de instantes. -El hombre e;, héroe por• que es violento y no piensa rnús r¡ue en clecisiones extremas, mientras que b muJer es httbil y dando rodros alcanza clie,;trame □ te el fin que se propone. Seamos, pues. con ellas respetuosos y veraces. Es más conforme á la Natur:1lcza dejarles á elia.':i el u~o del en~afio, arm1 con que compensan su dchiliclad en h vida social. Lo franco de sus sentimientos como madres en la vida in• divi1lllal le::; absuelvo con creces de ese defecto inevitable. En este terreno, el hcroismo m:lterno es á h vez íntimo v absorbente, v llev:1. consig-o la timidez de los hondos senhmi.cntos v do las impresiones ele\'ada:-, que. t'.l.nto más s;1bjeliva.s cuanto más energicas 1 tienen delicadeza hasta en su entusiasmo. ElJ,icxno GOXZÁLEZ-BLANCO REFLEXIONES FEMINISTAS Diren. que las sufra!!"i:;t.1.s inglesas, están muy r:ontcnt:l.s. por,¡ne :tnnque con miis ó menos lentitud. el triunfo va coronand~, sus esfuerzos, y el éxito de su causa no se hay, muy lej'lno. ¿Pero que haremos si lle!!'ln á investirse de todos los dere('hos mc1stulinos? Tendremos que sufrir con pacieneia y morder nuestros h.bios con el polvo de la derrota . .\pesar de todo. yo creo que l:t conquis;- ta que pretenden hacer las sufragistas, no llegará á r1:¡aliiarse 1 porque no está dado el último combate y quedarán derrotadas en él, qu'e será. el decisirn. Ha cosbdo á los hombres muchas ingratitudest di¡rnificar á la mujer, para que en un rapto de soberbia del sexo, quieran ellas de~radarse. Y no es que nos importe ese moviruiento viril que al fin y al cabo es femenino; no nos imporh; pero es que si ellas fueran coronadas con los laurele.il de la victor,a, nuestras mLJjeres querrían Ju mis,.. mo 1 y tendríamos que formar la Liia masculina. para luchar contra ellas, porque á m.ís de usl1r.. parnos nuestros derechos, convertirían, :í. !a menor contrariedad, el hogar doméstico, en campo de duelo. Tú, como yo, discreto lector, sabes qlrn no es la. misión de la mujer, andar por las c.1.lles en bus• ca ele votos, proclamando candidatos ni encomi::indo la la.bar de un gobierno, sino que su actiddad clehe emplearse en circulo más reducido que el que ambiciona, pero de vida más intensa,, más complic'ld'l. Porque ¿qué es la mujer? Yo creo que es, con ... sider~ndola en todos los estados de su vida, la inocente niña que une el corazón de dos esposos. en eterno y a prelado la29; el iJeal de los ensueños de juventud, la dulce comp1.i1era que ilumina con vivos destellos las intrincadas simns en que el esposo puede abismarse, por obscurecimiento de la inteligencia., por desmayo ele lavol11nt1.d ó desvio del sentimiento; es la venerada. ma<lre que con enseñanz.'.ls de insuslituible pedagogo, reviste de encantos el bogar, hace dulces hs horas más amargas de h Yida.i labra la felicidad del marido, alimentando con exquisitos rnanj:1res bs informes almas de los niños, les. prepara á un porvenir lisonjero, honra á la familia, engrandece á su pueblo, ensancha los límites de su patria y aproxima á la Humanidad, form:t los ¡rr:mdcs imperios, crea poderosas repúblicas, destrona. á los tiranos, elige á los dirnos, ,·ence á herocs que asombran al mundo con,, la fama de sus laureles, inspira á los legisladores. leyes justas 1 a11meuta el valor del guerrero. dismi nui•e h debilidad del cobarde, corrige la rima del poet'l, eeñaln hechos al histe,riador y ofrece modelos de acah:1.da perfección al arfo;ta. La mujer engl.]ana nuestra existencia terrena, sostiene nueslra esperanza y nos infunde olro ser con su dulzura y su cariño. Todo eso es la mujer creada. para el. Su misión 110 es discutir en los Parlamentos ó en los J\lunícipios 1 ni llegar, como acaso. pretendan hs sufra~istas venenos.is 1 á suplantara\ hombre en todos sus oficios de batalla. Su misiun es mas delicada, más sublime, y sus arma!J <le defensa son clébi 1e:! 1 pero irresistibles, porque son la dulzura y la bondad, con laa que siempre"ence. ¡Que por eso no se han hecho sus delic1das manos rara manejar la espada, ni F.U corazón para albergar odio ni enemist1d! No es su misión como pretenden esos marimachos, el ser carácler, sino el formar ese carácter. Y la mujer que no es de esa suerte, es algo así como un ca:-=o morboso, cuyo estudio más que al sociólo~o debe corresponder al especialisti::. en enformeJades mentales. El sufragiww 1 en el fondo, no es, y así vienen demostrándolo sus ac• tos de sabotage, sino patente de locurR. ELEESBAAN SERRAXO PARA SEÑORAS La notable revista extranjera Modas y Pasa-tiempos es la mejor y mlls popular <le cuanbs se publican en E:uropa y 1\mérica La edición espaSRTA. AfJELINA PERTICI La primera mujer que ejerce ta carrera del Notariado y que pertenece a.l Colegio de Roma FO?. ABGOS ñola de este precioso periódico cuesta sólo 9 pe• setas al año y 4,óO al semestre, importe que se debe enviár anticipadamente, en sellos de correo ó por giro postal ó mutuo, á la Administración: Lauria, 104, Barcelona. �3ººººi gººººi o o o QººººQ VARI ED AD ES o 0oooº 0 LUZ AMOR 3oºººi 3ººººi i "<Jc.o<:i8 o LA. JlfJOlt LUZ CONOCIDA. o LIMPIEZA - BLANCURA - SIN OLOR NI HUMO Fusliluye al acetileno, petróleo, etc.-GaranUa de 5 año~. Usado en Hospitales de 1(arruecos, }lar_ma de G~erra espanol::&., etc. ) Catalogo de :Kondadc:1 y Alumbrado, contra eutio en sellos de pt&J. 0130 para certificar. ºººººº fallan 1mndeda1e· Para toda ta publicidad frances a é inglesa en este periódico, dirigirse á la Agencia Hawas, u, Place de la Bourse, PARIS1 113 Cheapside, L0ND0N E, C,, y Puerta del Sol, 6 1 M ADRID TlenUíricos ha.r más de. cuatrocientos Lanzando anuncios a los cu3,.tro Yirntos. "Y todoa ellos sabeo á vitriolo Si iée comparan con Licor d e l Polo. Por su riquisimo ¡;usto, perfume cicllcado, prccio30 color rosa, prJpiedai.les antisépticas y e3pecialisimas, para hmp1a" la dentadura., no bay meJor que la. P u ta Dentürlca Orive. Tubo1 en su catuchc1 1 peseta. __ JEROGLfnco, ILUSIÓN, por Herlberto por Almopera v••• Polo p CÓ A ' VASITO ANTES OE CACA COMIOA. PTS, 4'50 BOTELLA lll O PE PE TE D 1 os H E 1 D AL -Com'l alcalde, Jacinto te dos y tres, lugar á un TODO distes con la mujer. -¿Primera ignoras 1uées la muje r quc_len¡p? -;Pues ... es senara~ Al proYcrbio üeroglifico ~ui géneris): PEDIR SOBRADO POR S.\LIR CON J.. O MEDIADO Al jcrogllfico bi::.tórico: Jt.:.-\H :: DIBUJO:: e.armen, 6 y 8, Madrid Catálogos gratis -¡Lo qut son ta~jechurasl No hay mu_,'er que mnea, que ttO me tome por ur10 de cuola . <=> Basta una sol<L pr•1oba para. dcci<lirso por 1~ riqul3im& Agua de Colonia Orive. Fra~co, desde 0,í5. \G otas Divinas ó cinco goW usadas diariamente durante el transcurso de 6 , U 8 di.as1 son suficientC3 para devolverá los cabellos blancos ó grises su primith·o color, hay_an sido rubio ■, ca■taño■ ú ne sroa. No mancha ni ensucia la cabez.a., pue,3 se us& con las mismas manos como cualquier aceite de tocador. Estuche grande, 6 pe■etaa. Todo estuche que no ..ea de color amarillo no e3 lcgitimo. Se vende en el eslablecimienlo de D. Cándido del Molino 1 Carmen, 2 ~l como en la3 demás períumerias y drogucria.3 de e:1ta corte PLATEEN u,;ledcs mi~roos sus cubicrlo3 y miles de objetos con ELECTRO-PLATA y quedar.in nuevos. Pedidlo en ferrclerias; 2 pesetas rra~co; por correo, 2,f"!!l. 4 Depósito General: 10, ISSOULIE ARGENSOLA, 11 CALVET : n~~!~~~:=~u,:r BARCELONA, Unión, 21 BARC~L.ONA . ,. . PALISSE, 9 011, RUE .ALBOUY, 9 blt, PARIS • Para Uso Externo. (PEPTOIIATO de YODO) El IODONII, combinación de Yodo Yde Peptona, reemplaza con ventaja los Yoduro,, sin pe lig ro qu e se ma uülesLe n las consecuencias del Yodilmo, : ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• T ÓO, Resfriado■, Pulmon.. endeble■• Compre usted todas las semanas Lo. Emplastos JI 1/coc/t 1irv~n de prcveoti,o u í como de curativo. E, it.an que ae arraiguen los reafriad.01. LA ESFERA ReumaWmo en lo. bombroe. Se alivia con los Emplasltn Allcod:, Loi usan 101 atletas para el canancio ó dolor de loa múscul01. El Emplasto ~lltock es el primitivo y legítimo. Este Em Jas1o es el r~med10 11n1vers~I y se vende en todas las Boücf. del mundo civilizado. Apliaidlo donde qu,era que se sienta dolor, Gran ilustración mundial -- SO cts. CURAi ARTERIO·ESCLEROSIS ASMA, REUMATISMO OBESIDAD, etc. --·- DOSIS : Desde "RADIUM" Privilegiada Tºtlt~ LA HIGIÉNICA PífdQra Brandreth (Fund.en1 752.) Para Estreñimiento, lllll, Dolor de Oabeza, OMvaneotmlentn, lndlgeetllffl, oto. o• VUfTA aN u.s to gotas hasta no gotas por día. - I:> gotas eqmvalen 6 i gra m o de yoduro de p ota sio. Cuando neoesltell una pildora . ~ uc'"a pi,;tola automalica, sin c a r• á su d.s.1ngmda clientela que, g ader, calibre 6,35. La m:is prá.clica1 □ar mejora de local, ha tras!a· ~eguridad 1· precisión en el tiro abso. d d' ¡ ¡· lula. Se carga como una petaca de ci• Apa Ve1etal de Arroyo , premiada en varias Expo,1lcioucs clen· da o su estu 11:> otográ 1co ti garrilbs. Acou,ejamos se examine ttficas con meda la.3 de oro y de plata; la mejor de tod!l.3 la!I conocí• la calle del PRINCIPE, nÚ• nuestra pistola antes de comprar ninda.s ha..sta el dltL- para restablecer progresivamente los cabellos blanco3 mero 14 (Casa del Teatro guna , De otrdo. yenta en las burnas armer1as. su primitivo color; no mancha la piel ni la ropa. Se expende en :::: :::: de la Comedia):.:: ::: :: Gabllondo• y Urre ■tJ, fabricantes . perfumerlas y peluf\uerlas de Madrid y proYincias. . . . . Depós ito Central: Preciados, 66, principal ~slsli>~!l,!l,¡¡a~(;(;Et;(;C,f,{! ~ 1BAR (Gui púzcoa¡. CL.AR Í S , leyendo el ,olum"n 1le 40 pairtna~ enTiado GRATIS co.n un fin l1um11nitarlo, por El. REY del MISTEIUQ. (Fundada en 1847), r..: Agelll!11H1A~aeneral"R[R~fü & WIRlH" ·--¡ en España: PEDRO ttOSAS 5 : Htre,,cc.a, So.ti,tt, Fortuna, .A.mor, Loteri4; J,Od,.eia -r,encer a 0Ul!'1tro, enemigo, y cest1¡r1r )oa m11ived01 El Medicamento Mas Maravilloso Dd Mundo <=> PINTURA . MA RCA PUEYO (BER DÓN) , PAN T l COSA (HUESCA) Anllcoler1ca por excclenc1a1 estoma cal, r e guladora <1e tas fun • ciones intesl~t!aJe,;. Un~ caja pan 200 tazas 2 pesetaa. Se remite á provs. por '.h.>. Herbor1sterla de L\ orente, Jardines, u. Madrid. todoe vueetr08 provectos se IOl[raran en matrimonio' Marca Agalla. DE ARCO. Mf\NZf\NILLf\ DE LOS PIRINEOS TODAS VUESTRAS PENAS CESARAN Alleock Al estudio: SECRETO F.STRE TRES1 SECRETO NO ES. A la composición charadlstica: Es-C.\X•Dl•XA·\'I· .\, por A. Suero Es un libro que enseña {~ consernr y recobrar la JU· \"E~TCD r BELLEZA, " lo en,·ia gratis la ImprenlaJcpUs, de Barcelona.. Emplastos E>1 Al intringulis: LAGOTERO. Al jerogliíico: ESTRAMBOTE. <=> de ALEJANDRO G . ASS I N ,-ESPEC I AL I D,AD EN PULSEHAS DE PETICION.- 3 , CARRETAS, 3 ~!~~ TREVIJANO Y ES D O es al Jarabe Orive, y lo ycrilis tilJníar. Martin y Durán. .J . ICART, CO CO A <=> 1 MI JOYEBÍA DE MODA e CONTr<A FATIGA FISICA INTELt:CTUAL.ANe• MIA oe PAISESCALIOOS,CONVALECENCIA LEN· T A, NEURAST ENIA, fXCF-50S oe TRABAJO , Al doble acróstico f'CO;rá.lico: )l O RA En casos desesperados de ca 1a.rros pertinaces, acudid ":HARADA, VINO de_KOLA MIDY Solución á los pasatiempos insertos on el nllmcro anterior: Al cuadro jeroglifico en combinación: <=> <=> L. Ferrán. Fortuny, 7, Barcelona 1UHLO UElj lJL:\IHIII DEL COIUZÚN ~o dudad un momento: si toseis, u~adJar a b e O rl• ve. '.\larUu y Durán, Borrell y principah:s farmacias. ■oT IC.U DaL MUNDO aNn&O. A1ente1 en España-J. URIACH & CA., Barcelona. Venta al por Mayor: t3,Rue de Poluy, PARIS DBPOSITJ.Rl08: BASCANS y SALINAS 111, Clarla, BARCELONA. a .Cazadores del jueves día uno de Enero t: !::i:y:-:11;,i: l lllllll1 ~~BR~ ffl(l[lUU fiRlllH~R NANOEZ , CE EIBAR, nuevo triunfo y Campeonato en el Tiro d■ Pichón de Logrofio . SERIO Para someter lo mismo á Jista.ncia una peuona al capricho de rne,;tra volun• ·la.d, pedid al Sr. M. STEFAN, Boulev. St. Marce!, 72, Parí• , su libro Pwereas de.sconocidas, que os enviará GRATIS Motores PECAS d~parecera.n e.n cort? tiempo usando la. Crema Ly■lan.a, que no es un a~ettc uo contiene nm~una su~.stancia. perjudicial á l_a piel. Aclara. la piel, dando e una. blancura 1~?l, 11~endo complet&_m cnte rnoíensiva, pudiendo . . : se~ ~mpleada. p_ara los nmos. Es de gran utilidad para los que viajan a.utomól""1I, los 1.lpin.stas 6 _na;ante111 particularmente loa que hacen largos yia.jes por mar. La C:ema Lyslana ent3: la3 arrugas. T?das l~s persona! que deseen tener un cutis hermoso deben emp~earl&. El .resultado es rnmed1alo y duradero¡ un tarro es suficiente para probar sus preucsas propiedades. GRANDES CARRERAS DE 6 HORAS EN PISTA , Pe dir cat, togo de ESCOPETAS 1aranthadu , todól prueba, a l fa• brlcante JOAQUIN FER· INFALIBLE y ~Añ~. [UlU AMARlllll, nftllU ufMBARAlll, MAnrnu Triunfo más completo, no puede pedirse 5Tt. de la "CREMA LYSIANA", 5, Avenida Durante, Nice AGENTES GENERALES PARA ESPANA Y PORTUGAL: L. Lachaud d cayatte La Casa J. Puig de Abaria, Ancha, a, Barcelona, facilitará catálogo■ de precio ■ de bicicleta■ al contado y á plazo■ CRQ5SLE\l En "!nla: B,ARCELONA, Perfu111erias Lafont, Fernando, 61 y Sucursal, Paseo do Gracia, 4; l idal y R,bas, Ho5pital. 2, y Rambla de las Flores, 23;E. Sarrá, Ronda de San Pedro, 7; Ito ~carl, Dep~~ito, Clari~, 10; Vicente Ferrer y Cia., Princesa, !.-BILBAO, Perfurr_ie~ia Sebashan_, Phua ~uela, 10.-MADRIO, Perfumería Inglesa, Carrera S._Jero~1mo 1 3¡ Ur qm.ola. ~Iayor , 1; Gal, Carrera S. Jerónimo, 2 y Arenal, 2¡ Dotados de todos ·los perfeccionamientos más modernos en motores . . . _ de combustión Interna. Más de 2.800 motores funcionando en Espafta · ~ ,ani detallu de motorea i gas, aceltu nftnad01 y crudos, creosolls, etc., y gasógenos para toda dut ::,: oo:~~~~'::;:::::~:~\:;,:i·:,;::,;.:. (ROSStn BBOTBEBI UMmB, faenmt~. 6, llDIII ¡ 1 Per(umeria Ori.ental1 Carmen, 2; Atvare.::: Gómez, Peligros 1 t; J. Satuarreu, Fuencarral, !); Vda.deGómu.Serrano, 7; Valdcrrama. Barquillo,8.- 0VIEDO, Mazaveuy Cia. MURCIA, P. Abellanwa.-LISBOA, Vda. de Carbouali, Rua Au¡usla, 2i6, r todas las buenas perfume rías. \._ �PIANOS PLEYEL, GAVEAU, A, BORO, y de la inmejorable marca CONCERTAL al contado y á. plazo;;, dei~e 25 pesetas. Pianos casi nuevos, Yerdadera ocasión, desde íO du~ ros. Alquileres desde 10 pec,('t,a.:;. Se componen y cambian. Afinacionesycomposturas. Pianos mecánicos CONCERTAL con Melodán, lo más perfecto en pianosautomálicos. R.ALONSO VALVERDE,22 • LEGITIMAS • '6 Royal Vinolia JABÓN, PERFUME, POLVO, LOCIÓN. ¡ Hortaleza:i,~fARMAtiÁ HLLOT SE:ÑOBAS LAS LEGITIMAS PASTILLAS VALDA I) •·· VINOLI> CO, LTD., ., ;¡,]¡ ij_Wf. /t ¡ ~ '1/,, rf ES TREN IMIENTO Almorranas, Bilis, Embarazo gástrico é intestinal, Jaqueca Una Maravillosa Cura Para la INDIEN GRILLON PARIS.-13, RUE PAVEE y en todas las farmacias FUEGO-VITAL Se du-á UD premlo4e $10,000 OM (50,000 Peselu) por cualquler uso de Virilidad Perdida que DO allvie. Remila l OceDla oro {O 75 centimoa en eslil.mpl\laa de corrro de E,paña) para enviarle mu,.•tra J u11 folltto, Dircccio11: Vital Fire ltemed,. Co,. Apaft. ,t, 149 w. 35 St., ' Ncw Yoilt, E, U, A, "'--4 ¿POR QUE_ VIVIR ~~giq,~ sin amor, sm alegria, y sin felicidad, cuando tan/a,. cil es obtener fo·rtuna, salud, suerte, amor corres• pondldo, ganar en los juegcs, en la loterla, en la E3ols~ 1 etc., pidiendo el curioso folleto gratis, al Profesor YTA Lo, Soulevard Bonne-Nouvelle 1 36, PARIS. ~• o, 111111O11O1111 1, 11 l 1 11OIOIO111 O 11 t 11111t111OtIOo11J1111 11 o 1 1 1 11 t 1 1, O O 1 11 I 1 1 1OIOO11011 I t O 1 lhO 111I111 • t 1 1 11 111101111tO1111111OU111. 11111, JO 111 O I o O O 11o11010 11 o 1 •111O ■ I111111O11111111111 M COMPAÑÍA MADRILEÑA DE URBANIZACIÓN FUNDADORA DE LA CIUCAC que se venden UNICAMENTE en CAJAS de PTAS l.SO 1111 ¡El milagro,todos oyen! El ODI.. TON RACHEL, probado en 30 años de Ciinica, cura á toda edad la sordera y ruidos que privan oír. Uso fácil, sin peligro y de acción rápida al órganoauditivo,quesen• sibiliz.a. y vi\'iílca. 5 ps. en boticas. Clínica :i.tateos, Arenal 1 11 Madrid. Consulta gratis de 12 á 1 y por Correo. De2 á.4 L 5 ps. Prospecto gratis ~ en todas las farmacias CONTRA EL TAMAR SORDOS ~¡ / PEDIR, EXIGIR SERIA ■ ENTE FrU t 8 I8X8n t e ref reSCan 1e "La Inglesa" 35, Montera, 35 NO rv,As 1 los Constipados, Afecciones de la Garganta, Laringitis, Corizas, Bronquitis recientes ó crónicas Grippe, Trancazo, Asma, Enfisema, etc. ' y Sarastro.-Venta al por mayor y menor.Catálogos gralis. Expediciones á provincias. Aparatos higiénicos y otros artículos. Gratis catálogo ilu:,trado. ~i•/, Para PRESERVARSE, para CURARSE Almacén de encendedore3 1 piedras y accesorios. l'epositario de las marcas H. W. Revolt, Komet PÍDASE FOLLETO GRATIS ~~:~ez:emá;u:~: obtener. ' Y NUNCA DE OTRA MANERA IODASA BELLOT,_=-_ro_rme_o.4_t~Y-~loz_o~_el_[oll_oo,_2,_Mo_~rrn .• VALDA VENDEN sino EN CAJAS con el nombre VALDA en la tapa Leandro Gallardo para ciarar el reumatismo, Ar• te,ioe,cle,o,I, (vejez p,emato• ra), Escrófa.la, Obe•ldad, Bronqulil• crónica, A•ma; como depurativo eficaz y para prevenir Las Series Royal Vinolia presentan una nueva y aun m,\s alta calidad de elaboración en jabón, en perfume y en todas los ~.t artículm, de to-,..~ cador, nueva y mayor finura y la WNDON-PARIS. V 63' PASTILLAS no se LINEAL INTERES ANUAL por 100 4 por 100 5 por 100 6 por 100 7 175 por 100 Desde 1. 0 de Enero las libretas, nomina• A seis meses. tivas 6 al portador, que se suscriban, no A un año, anunciadas con anterioridad, se sujetarán A tres años á las condiciones siguientes: A cinco años Las libretas suscritas con anterioridad seguirán detJengando el 8 por 100 hasta su \lencimiento, ysi fueren reno1adas. por otros cinco años más seguirán dellengando el 6 por 100 NUEVA CLASE DE LIBRETAS 8 por 100 La Compañia se reserva el derecho de no admitir más suscripciones cuando le convenga SUSCRIPCIÓN DE VALORES DE LA COMPAÑÍA OBLIGACIONES HIPOTECARIAS 6 POR 100 De 1 á. 25 obligaciones, á 490 pe3clas¡ de 26 li. 501 á 48S1 de 51 A 1001 ó. 480; de 101 á 200, á 475; de 201 á. !00 1 á 470t y de 401 en adelante, 465. JNTERÉS EFECTIVO de 6,12 i 6,45 POR 100 ANUAL, Cuenta corriente en el Banco de España, Crédit Lyonnais, Banco Ulspano Americano, Banco Español de Crédito y Banco de Castilla.. Banqueros de la Sociedad: Sres. Urquijo y Companla.. Pedir má1 d~aile1 álal Ofi!inas: LAGA!tA, 6, baio. de 9á11.-[IUDAD LlttEAl, de Zá7 • l\partado de Correos 411.--MI\DRID RESULTADOS NOTABLES i 1 ' . -·•·•·••••••u•••••••••••••••••·• .. •·•·•••••·••••n•••••·•••••••·••••o••••1·•••,u••••·•·u••1•·••••••"•'•••·L1•••••••••••••«•·M"·11u.••••"''''l·•·•••?1,.•01.,•,t1111L111,...,,,,1.,,.,,.,.,.,u,11111,1,1.•,o,1,11,•••·•·•·••·•·••u,•1,u.1.1111:U1&11,11111,ai111,1111e' 1 CRIADERO NO MAS LENTES!!! Miles de personas dejan ■u ■ braperos y son completamente curados de PÁJARJS y AVES Todos los imporla.ntes descubrimientos en conexión con el arte de eurar no son hechos por personas médicas. Hay excepciones y una de ellas es el nnladeramenle maravillo.;o descubrimiento hecho por un astuto y hábil anciano, \\'illiam Ri~c. De:-pues de sufrir de quebradu~ ra doble por muchos años, la cual los médicos decia.n que era incurable. se decidió dedicar su.i cnerl!ias á tratar de descubrir una cura r-------r--r.,'J:'c"'I para sL Después de hacer toda. clase de inYestigacioue~,leer numerosas obras acerca de la quebradura, cte., se hizo un verdadero e3pecialista en quebraduras, pero sin hallar lo que deseaba, ha.;;ta que por casualidad viuo á parar en lo que precisamente bU5Caba, y ne:, sólo pudo curarse completamente a~i mhmo1 sino que su de-,cubrimiento fué probado en repetidas ocasiones y en toda. cla;;e de quebraduras con el re;;ultadode que todas fueron absolutamciüc curadas y los pacientes ,;upieron una vez. más cómo gozar de una perfecta salud y poder ir de un hdo á otro siu lle\·ar braguero. lJ¡;led tal rcz habrá leido en lo:1 pmiódicos algo acere& de esta Cure su quebradura y eche el ma.ra,illosa cura. Que. usted lo braguero al fu O haya leido 6 no, es lo m1~mo, p~ . 6fl ro de todas maneras se alegrara la.her qt!~ el descubridor de esta cura ofrece enviar gratuitamente á todo paciente de quebradura completos detalles de su. maravilloso 4~culirimiento para que puedan curarse como él y cientos otros lo ban sirio. La naturaleza de esta maraYillosa cura es tan simple que se efectúa lln dolor ó inconveniencia. Las ocupacione3 ordinaria.,; de la vida se pueden seguir mientra!; el tratamiento actúa y completamente CURA -no'si~plemente dar alh·iv,-de molo que los braguero., ya no son ;;tJecesancs, el rie:,igo de una operación quirürgica es abolido y la parto .Cectada llega á ser tan fuerte y sana como ante3. Se han hecho a.rreglo11 para que á. todos los lectores de Mu~mo GnÁ• WlCO que sufran de <{Uebradura se les envien completos detalles acer• de este in\'aluab1e descubrimiento, sin coste alguno, v se conna :que todoai los que lo necesiten se aprovechen de e5ta gener0sa oferta. J3uta. llena.r el adjunto cupón y enviarlo por correo á la dirección e se indica. Animales de todas clases, loros, mono3, 1 canarios holandeses, canarios flautas raza 5eiffer, bue• nos cantore,;. Ca.,;a do absoluta coufianzai fundada en 18J7. Jm' porlacit'.111 y exportación. Pedid ca.tálogo ilustrado gratis. -.....:= (1894) CAJA DE AHORROS A voluntad reintegro en el plazo de 1 á 5 semanas 3 Por diez años interés anual. QUEBRADURA fabrica. paraguas y se forran, á 1,25. Arroyo 1 Barquillo, 9. CUPON PARA PRUEBA GRATUITA. WILLU\M RICE (.S, 929), a & 9, ltonec.utter Streel, Londres, E. C, Inglaterra 1lo1tbre - - - -....,-... ~....................._........._... _____ .. ·~•···.. ···- e. BADIA.BARCELONA Monrrnin. 9, tienda MIOPES PRESBITAS ni VISTAS DÉBILES 11---------------' Quita el cansa11cio de los ojos, proporciona una emidial 'e vista aun á. las pcr5onas !<eptuagenarias. Pedid un libro grath. Bernardinl Desengaño, 9, 11 )' 13.-Madrld, y c.• DDlOR Uf [ABflA NEURALGIAS Y JAQUECAS Timidez~!'!!~~! de.:;aparecen en cinco mi• nulos con la :S:EMICRANIN A deaarrolln la 1n181,,e,,c1,, aument.a lo Memoria, deaitru¡e 111 TIMIDEZ, lluµI r~ Alre~lm/11110 y 411du:11., clf'krmin11 el E.tilo. La Cefa.los ■ f11clut11 la palaLni de,;• truyendo el temor 1 la Uuúa, Con ella, la palal,ru ll<'!l;an abundaotee y juatas, lu répllcasLrot11n ra¡.,ltl111, l' atlnod11s. Esto ya, no existe. del Dr. M. CALDEJRO 3 ptas. Arenal, 151 farmacia ·· DEPIL/\CION electrica, ELECTROLISIS, con ~arantia medica de que jamás se reproduce el veUo extirpado por nuestro procedimiento, sin molestia ó seiia\ par:i el cutis. Koticias grati:c:per~onal y por carta. Clínica MATE OS, Puerta d~l SoJ y Arenal, 11 1,0 , Madrid, "OIDEU" ,~ ea un ..., De1- cubr1IDleuto prodlg1O10. h 1111~/• un JI. bro dtmortrat/,o ~"º' D•fTCtOI" del rue d..lumal&., Paris. g-ntf1 i qulM fo ,of/elt11. Eicr.: ., &mcio de E1r,ort1cf6n fumad.& loderu, ,, •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• ESCOPETAS FINAS de CAZA y de PRECISIÓN ESPECIALES PARA TIRO de PICHÓN• ••• i EIBAR ------ Vl[fOfi !AHU~UfIA : Proveedor Y fa'brleante d.e S.M. el Rey Don Alfonso XIII y de s. A, la infanta n.• Isabel •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• �~~~~@@@ BIEDMf\ PIANOS NUEVOS El único aparato para tocar el piano con acentuación autornótica para cada nota. Combinado con pianos CI\SI\ DE PRIMER ORDEN STEINWEG-ROfílSCH-KAPS, ETC. HI\? I\SCENSOR ºººº . . . el ~LlMENTo · de las rnejoree marcas ee alquilan á precios económicos. Ventas á plazos con las mayores facilidades paro el pago. FOTÓGRFIFO ALCALA, 23 co SU NIÑO prosperará con THE AUTOPIANl?-KASTONOME 8 e4" Cnntiene todos los componentrs en grado excepcional para la formaci..in de los huesos y la carne, ayuda la ,lentici6n, ali~ia el es· reñimicnto de la niñez y asegura noches de reposo. "Un Alimento excelente, admirablemente adaptado para los niño• de tierna edad.·• JOSE OLIVER, VICTORIA, 4, MADRID . ... S1a CHAS. A. CA~íERON, Caballero de la Orden del B;ii\o, Doctor en Mt.Jicina, etc. 8u reputacibn es de cerca. de 00 anos. )IEOALI.A,. DS ÚRO LONDRES 190(1 Y 19'Ó Y PAIIIS. Sumini1trado d"de hace muchc;n añoa para la Familia Imperial Rma. Calientan higienicamente. ■uprimen el polvo. reducen el gasto, comodamente, agradablemente, disminuyen el consumo ~RES X (ALDE]v\5 ., (DEAL .~ (X ., (DE.AL" & rtm1/e Su M•dre escribe: permiten ahora la instalacion de , c,ta cale/acóon en foda, partes~~ y por precio reducido. gralis el folleto expl1calivo Nº 16 co11 solo pedirlo De venta en todas las farmacin.s y dro_r,uedm. d la ¿Por qué no adelga:ca'f ¡.t-:s tan fácH ... basta querer: Pida dc'.alles á JOLY, apa.rl.ado de correos de Ma.Jrid, y se lo~ en•.-iará. gratis. GOMPAGN!t NATIONALE DES RADIATEURS ¿ ES USTED DICHOSO? SENDRAS t Es usted correspondido en amores, tiene perfecta salud\ posición aseguralla y sausraee a sus ambiciones? , Posee usted la fortuna, la belleza Ideal que hace amar 1 , Quiere usted casaree y tener nermosos ntños 1 , Quiere usted ganar con seguridad en la LOTEJtÍ.a. r SI LO TIENE YA TODO, VIVA TRANQUILO. Pero si su reuctdad se ve amenazada sea como ruere, !-ll Ia fatalidad te persll{Ue con su Odio cruel y feroz, dlgame10 1 l rectblrá GRATIS un llbrllo sobre las Fuerzas lgnoradaa et cual te dará los poderosos é infalibles aecretos para vencér 1. LA IIALA SUERTE y triunfar siempre. en todas partes y contra \Od.OS,ESCrlba á. el Gran Mago N00RYS'S, 11, ru5 de l'Echl,¡u11r, Puía Ttslcos Con el Elixir Salz de Carlos se cnran las enfermedades del estó• mago é intestinos, a11nqt1e tengan 30 años de antigüedad y no se hayan aliviado con otros medicamentos. Cura las acedías, dolor y ardor de estómago, los 'Vómitos, vérti• go estomacal, dispepsia, lndigestionc.•, dilatación y úlcera del estómago, hiperclorhidria, neurastenia gástrica, flatulen• POMP[IA. frofW'\Yt fl.Z U REf\, BE1!19R lL Tf\efLe IQcurl)ut La tilia pulmonar se cura siemprb en el l.º y 2. 0 periodos y muchas veces en el 3. 0 1 con el Antlt11berc11lo10 Carreru. Con una. sola. botella, que cuesta. ! peselas y dura· una semana. 1·a se nota mejorla. Es la medicación más barata y segura de la tlala pulmonar. Depósitos: Madrid, Ar• gensola, 10; Barcelona, Pelayo, .(.2: Pamplona, Mayor, 69; San Sebutlán, Plaz.a de Goipúzcoa, 9; Zaragoza, O. Jaime I, 19 y 21; Gerona, Abenradors, 2 y Cort-Real 1 17. Por ma1·or: Dr. Andreu, Rambla. Cataluña, 661 y \'liado[¡ Rambla Cataluña, 36, Barcelona, administrado por si mismo. lnfor~ mes grati:.. Sr. Guanter, Prec¡a. dos, 7, pral. 9 a 12,, á 6. Casa fundada en 1880. SE VENDEN 101 clichés usados en esta Revista. Dirigirse t la Administración de MUNDO GRAflCO, Hermosllla, 57 sana y robu~ta, y es por todos Criadlfeo,.,lAli111ntoN1tttJ1. 1912. La Revista Brltl•h Medica/ Journal dice: "Muy conv~niente para niñll5 y penoo.u de edad avanu.da. •• , , • Mur uudo ¡>Qr las madres que crían y por los convalecientes." P(dAtUt Pros~et,u :f'IIUUtlnutl J. R. NEA YE:, C•,,,fa,11141 Fordi,qlmdp, l,rclun-r.. De venta en la Farmacia L. CIVIL, Calle Carret80, 22, Madrid, y en las principales Farmacia.a y Droguerlaa de Espana. VALENCIA (ESPAÑA) ESCUELAS LIBRES DE DC Ingenieros Electricistas, Ingenieros Mecánicos, Ingenieros Mecánico• Electricistas, Ingenieros l\grícolas, Electroterapéuticos, l\rquitectos constructores, Telegrafistas Navales IDIOMAS PARlS ~ ~ ' CON PRIVILEGIO EXCLUSIVO POR 20 ,e - soQ las ll\as deliciosan¡eqte perfull\adas. Ofreceq adell\as para el cuidado de la toilette las ll\ÍSll\as veqtajas que las Aguas de Coloq1a perll]itieqdo asi de escojer el perfull\e preferido. Son las Escuelas más importantes de Europa en su clase Su nombre y fama son universales Tiene numerosos alumnos en España., los tiene en Aleman'.a., en Inglaterra, en Francia1 en Portugal, en Bélgica, en ca.ii todas las repúblit as amerL·anas: en México, eu Perú, en Colombil., en la Ar¡;enllna, en Urugua.y, en Sal\'ador, en Cuba, en Bia.sil, en Chile, en Ecuador. Su e, édlto es debido á. la. se:iedad y fama. de su culto, inteligente y numeroso profcaorado, y al nombro con)cidLimo de au Director, Don Julio Cervera Bavlera, fundador en el año 1903,en Espa.ñ&¡ de la.Bprimeru Escuelas libre., !ie ln¡enieros J del sistema. por correspondencia. EL- DIRECTOR ]ogenkro míliw3:J!1li<?o R~~E~de~1:.~w "°"°"'"° dd mando y Serrano, 30, MADRID ~eª~i~fod~rlaade ~ r o d o P'?" el E.lado, Miffltbro df la Real Soci«lad Geoará Vole,tcia, Meinber of the •American School of Con-eapondenc~ ,Miembro I aei Se remite folleto 1 qulffl lo pida. . Mod,.J, &potlola, ~ Diputado 4 eort. por gruo No.cioKGl de V.twultura, etc.,eto. (ESPAAA) La PECA• Cu RA .,,.ta,. obtiene un culi, ........ es á base de glicerina T jogodecob?mbrofresco. doao, mórbido, ,ln arra.- La Peca-Cura está indica.da. ~n ver~no 1 contra.Jo:,r1gore:,.del sol, s••• oln pecu, ,In van••· y en inrnrno para curar v ev.tar sabanone,, corles, etc. l,lanco,dláfauo,fre ■ co,1e- Mios ,., ,., :-, PATENTE NUMERO ,s.,82 , .. , :•a, .. , Estas fücudas se hallan establecid:ia al amraro de la Ley. El documento oficial qve las a.uloriza 1e halla en el despacho del Director a disposición ,!el púb'.ico, y remite copia de dicho documento1 legalizado ante notarlo, á lodo el que se dirige á las Es:·uclu pidiendo da.tos)' reilamentos. De venta en las prlncipalu farmacias pECA CURA Cada. 1.000 p~etas _rentan 50 al me:, en negocio serio y se;::uro AVEITTURlNE ek ... disenteria, la fetidez de las deposiciones, el malestar y los ga• ses. Es un poderoso vigorizador y antiséptico g.istro-intestinal. Los niños padecen con frecuencia diarreas más 6 menos graves que se curan, incluso en la época del destete y dentición, hasta el punto de restituir á la vida á enfermos irremisiblemente perdidos, Lo re· cetan los medicas. USANDO LA NEGOCIO Johannes• burg es muy penoso para los niños, especia 1• mente du• rante los meses de ve• rano.Muchas Madres tic• '.1:s«;c:·~, nen difidll• tades con sus hijos, y yo siempre las recomiendo el Alimento Nea.ve1 por· ••--qae tengo La niñ• ELEONOR MARSH, un& gran fé 1 en él. ' de Jobumesbur¡, Tnnnal gdeOctubre, "INSTITUC.IÓN C.ER\JERI\" to Boultvani de Strnsbourg • Rf,mhaa01 5 ceut. oro (6 35 centlmo1 ta estamplllu de correo de Ena6a) 7 le tntiuemo,"'EI D•fe111or Seruro ti• J.. MajerH" Dlrtccl611: J. H. Pl\toD, Ap.1\. l, 149W 35St N,w Yo1k, E.\J-A. "Incluyo una íoto¡:;:rafia de mi hija de 2 años de edad, quien de~de los ~eis meseshasido solamente nutrida con el Alimento Ne.we. lle· mosprobdo toda clase de alimentos con ella, tar• dando mu• cho tiempo en hallM lo que la con• venia. Está ESPERIS • SArl\AttOR. cia, cólicos, USAND O ?hutru Phdoru Compuutu 10• el 6nico Ruulador Eficaz que ae conoce, conceptos un bebé-modelo. El clima en iSiempre 20 añoal uaando la PECA-CURA.-Venta, Perfumerlaa y Droguerlaa,-lnwentorea, CORTtS HERMANOS, Barcelona En tmt Escuelas puedta cul"Sarse todas tu ca,.,,..... arriba mdtc.du, por cot"Nlapondtncla, 1\n qui ti alumno t1111g1 qut Mllr del lug.dt 1\1 r1ald1ncla ni abandonar au hogar Para mú la.forme ■, detalle ■ y matriculas, dlr.l,tne alempre de la dpieD.te ••••ras Sr. D. Julio Cervera Baviera lNGBNlERO VALENCIA �n 0 0 0 0 0 0 0 0 oooouooo000000000000000000ooo0o 0 cmu mm1s. 2mms 'g º0o o ººººººººººººººººººººººººººººº g A 11obre COMPR.\R barato,íotó¡;raros; peseta papel, placa;, y produclos ba• ratos. Pboto-llall. Pla:.a. Angel, 20, 'A PRECJ_qs barati.sim~s hace trabajo~ de pos1hn..s v amol1acione3 la Ca.aa 1~a_l'!iano. )lonter&, U. )13.drid. A CREDITADAS INCUBADORAS «Rie• _ ra•. Primer premio último Concurso 111c~baciún. A vcs1 huevos, coT!ejos raza. ~a~~o1_~s, Granja Hier&¡ Badalona. A GEXTES: Tabletas «Kaltber» Wintcr. Washington. Proveedor general es, ~ ano1:. J. Ga.ssol 1 Ronda San Pablo, 59, arcelona. A GUA DE YIL..\JL'IG..\ delicio~a para mes&. cura el aruítismo diabetes 1 ¡?ota_t mal de_eiedr:i.. 1 A -·A-- ----------- A ~IOH Y ~EGURIUAD: Interesante tomo ilustrado para liombrc., y mujeres: remllese con toila. rc,;crva. franco de porte enviando cincuenta céntimo;; a Editorial l.k>p. Córc_ega 226. Barcelona. A )IPLL\CIOXES de balde á Jo3 compra.ilore.• de arUc12los foto¡;-ralieos de Pholo-H;tll._~a!:ª Ani0e-'l,.::2_0;_._ __ A XCI~O.\S est_ilo '.\!álaga 25 eC:ntimoa ración¡ cafo superior, 20 céntimos ~za. ,1a1a¡a Bar, Carmen,+. A TEXCIÓX Sei'1ora..-;: Juvenlud, ~echos, .. belleza~ aumentan rápidamente. •~1;!~m11. natura.l:t. Unieo garantiz.a resultado. t:Scribir; Naturista. Fcr1rnndez. ~e~r~~~oledo!...8! '.\lil.la~_,_a_._ _ _ _ __ A U:\[EXTE sus ingreso,. Miles <le pNsonu estin ganando 1.000 dur->s cada año. Pida el «Catálogo v Libro~ co mbinado para la cr!a con éxito de la$ aves de eorr:i.1, que leindiear! ele qué manera. Lo remitimos por correo cerlilicado, preYio el cm·lo de pesetas 3. á uom b re de •'.\lodd Incubator Co.~, Alfon~ XII,_uúm. 123, (S. G. !.. Barcelona. A \"ICULUORES: Alimento Ambrosla. . 35 pesetas cit·n kilogramo!.Catálog,,s Ilustrados gratis. Granja lleli11a. ~\ái,oles, 101, Barc1fona. ::i Ct; L ~C~fEDfc.\.L !l-ensible, diez. gra.mos. ficgalo mil tickct.s trcscientag diez. pcaetu; ~stación dcsli1101 Diri• ~irse: D~rector La.boratorio. Irún. B .\ --- B HlLL\KTE Argentino Ne~ro. Piedra natur.i.l fina prot<'gida. por la. ley :"-mull·to de la lluena f.ucrte. e\ I..EFA<. CIÓ;\. :;ii,"_i,d;;,-.-,-.1-l-d-ea-l de la calefacc1úu. hlmca de Calderas y Radiadores. La\'i:1d1 }' Compañia ~ij~n {Asturi~:.). · C .-\elLLOS desaparecen radicalmente con mo de los parches \"íctoria. Caja ~O rcntimo.i. Victoria. 8. C ---"' LVJCIE. «Enebroh cúrala infalible~ mente. De,:urolla barba, bigote. He• m ttc~c rontra 6 pe.5etai. G-asulla Da0.. ue~Ia., '>,__ Barcelona. ' -eAI.Umo, co~ TOS. Jarabe de IIer;ina , henzo;~inámico) del Dr. ;\Ja<lariag:a. ~ !fads ble t1 insup,.ntblr r1>mea .::, p("tt.ora.I. DL\)JANTLl ti Dia m antinos rle ~ra.s1I te 1m1ta Brillant"-' .\rgrn~no, úrno. Pll5~e '\lulct1 1FI, 1!1rce;ona. !f((WN Il f ANUN(IO~ Iflf ~RAf l(Il~ ra:. • 11<-inas oc lm·t·~ti¿aciún r ve;1quis:1.5 l~¡!alrnente con,;litu1.-:la.o. Harnbla ::iau J,1s:, '>ti. priutipal, Ban•f'lona. llor:is de oticm~ ~e 1t á t. y do ó a. 7. ~crvicio nado11al e rntcrnaczona!. Teléfono 2.9-i6, D ESTHUPI::LO. l_)cstrure radical~~ pelo ó nll'>. Ko es depilatorio:g-aran• ti& absoluta. Frasco 25 peseta~: !'emito correo. B. Hamonell. Escudillers lll:1.11chs 1, t.º. 1..i._~~rcelona. ' LVPL\S. Y Qu~ste.<\ Pard1es Tópicos Am.e_r1canos, mfallblcs para su r.1picta ~xtracc1un 1 110 cau:;au dolor ni tle,jan !'(l• alguna-. A fin d7 11.ue puer:lan ap!'f'c.ar <"t~ gran descubrrnuento cumtítico, a O~Jct, Je l'Vitar fa!.~i!icacioncs, se remitn1 dirccbmente certificado.~ en,·iando 6 pe8 Hpte. ex:::lu~ivo, .\lfouso Polo. San ~lo,_!_7_!_Barcelona. 1~:1 D OY l~STRCCCIOXES escritas pa;;:falmcar en caia. Jabones, Yinos1 Licor~\ Lc:ia~, Yin~~!l'~ Perfumeria: Ga'i'eo"as, Hefrescoa. Dmg1rse con sello, para conte,;lar, Franci:;co Castillo. San :\!ateo ~allego_(7;i.ragoza). f'ª"· ------- M ·\IJCJXAS cner Frister i.t Rossmann~ _r,~ma mundial. Agente: L. Rourai ca~ lle L'mrer3idad, 5, Barcelona. D ULCES .RECl;EROOS. Kue\'O vals . lento de Schumann. •Roralty111 two ~tr~; éxito del compositor ing¡('¡, llard)". M -~HCI.\~O. :\~onter:i., +t. Es el ~ue m:i.& . . La.rato ,·enoe a.ruculos foto<>raücv,s \· 0 opt1ra. Arregia. aparatos. • [L AX,\GLYPT.\, nonsimo f\rriuctn deeoratirn hecho con fihra de al ..odún. Ucpó:=iloi Arcu.:i.1 1 22. Pa1icles pÍnta.d1 s. ·- ~--- M. _lllenteamorcorn.•,:poudido la.grito~. FcJiddad<·~. Gracias vche• sabiHHio E L r_JOLOH de muel:~s, dcsar,are ·e al mmuto usando «Odoutalgi11& Heinu. Por cvneo certifil"ado l 1ú5 ptas. A.lfouso ~lar~íncz -~a.ra~o_iia.._ Cart:~¡:rna.. nu mf~'.lunada sitgación irreparable .. tPor9uetorturas cora1.ún angustiarlo pre• il'llntandomela? Turo siempre amador.• E lia: De~dcc,erararión trí:sle, y ahur1i:10 recordando con pena. ias hora.:; que la v.e!ª· lo único pue,le con•o!arme su,- nolicra~. como ofrcdú. Espera carta st•i'1as N EOPL\SIX.'\ ~\LCOBlLL\. Cura loa t · .. un~ores mopNables y e,·it.a la rt,rroduc1·1vn de ic,s opera.do.s. 3 pe~eta.,. c.rn a11siedad quien siempre la querrá much~1_)t .A. E XOH.:\lE G,\X.AXCL\! ;\"ondades ;:enS:Le1onale.s! Perlir catálogo rcmilit'nd.o sello re!lpuesta1 :?a. C.'lnfa,onc. Corso [m~e~b_,_57.! Ro_m_a. rlt~lla). .::::iTU'\[ \ºO s , . ·.u,.= .._e c~ra. con •Bicarbonato Carnnua"t\'O (b1carbo11ato. a11b. cond.uran¡;o Y Liznnono); Ullil pe:,;cla.; \'iclo• ria, d. N º :\L\S TOS. To,;ndo el Jarabe Den• zo-L~bitmi!o Tortosa. Fra~co, 1 ptseta. Bar1_ut.l'>, l ,. F_•a_r_m_a_.cc_ia__. _ _ _ __ te ohirlo1 alma. mia; te quiero más con mb pasión cada dia. Inmen: , ¡,ena no haber pasado tu lado licstas. ¿Cómo estás? Triquitraque. Nº r¡ E f lEBnES ~as1ricas y tifus, la.~ c1~á¡ i• dameutf', !'in consccucmia;t, el «.\11Urebrííugo Nartre,,, Farnmcia Plaza Biaseo Cara.y, Darcelona. G ALLIX_AS ca..stetlana.;, ne;-ra.!, Pral, l~.ona ,as nura raza. Pone(10ras ex.lraorumariu. lncubadoru eeo11(,micas. ~t~~~gos, Yiiches-Ca.,tañcr. \Iála~a. G E.X .\R..\: ConfCS{Jr diecme: cara, e:;pf'• JO a.lma. Te querr6 sin \'ello cara. ,Yr~ _«~epilatorio Yictoriu. ~-artolo. G H.\ IHl>9 piedra:t pre~iosa~.- J;ieriru finas. ~aria falso. Brillante ,\raeuti1:0 Xl-;_ro. Luis Yiola. '.\Iontera, 7, ~I;drid G R.-\Tb remito elegante folleb, sec1e• . tos. éxito sorprC'nrlcntc. mar,nillo~o ➔; Srnor \ Hallare, calle Anibal, :\Jallo re&. • N O\'EDAOE$ en Tarjeta,s Ilustrada,;. Caricaturas de Edición propia. «.Arto Po:,;J~b. Puert_~ del Sol, 61 :\ladrid. p AH.A II.ACEHSE A:\L\R LOCAJtEXTE lea u. ,t_•.d···el anundo que si!?ue. ~ p A~l_.-\ IJACEH~~ A~L\n LOC.-DtEXTE. :--4Jo con la uurada dominari:is á. 1, , homb~cs y couqnistarCi3 á l:i.s mujeres. ,1andandonos Hn :1e!l1> de O. l i:> enyiamoi detailes Lajo sobrecerrado. Librería l'ons llucna\'ista, 11, Barcelona. ' p .\:-TJLL.\S JER\. C11ra.~16n íle las en. ~crmedade,; del estVmago é intestinos, vom1tos, eruptos ácidos 1 dolores rrá,:,trico.s. º --- p EC!fOS: desarrollo, belle1.n, endureci m1entoendos me,;os,o:Pil<loras Circa• SJanas-:,, Doctor llrun. !lladliJ Gavoso :\lartin Ourán. , · · rn; Palma P ECHO:-, G ua e3lúdiale detenidamente 1·cnilor.t: do repre!lenlar puet.le tnMandc>dlo des d l' 11 do v las pcli¡rrar tni:.dl'jclo!:!sden descanrn trabaja para loinrl. Hafaelita. e m,rBRES y mujt-;;; Si queréis al- PÍL!lOR,\S CIHC.\SIA, A:'. llarcclona1 Olirnr, llo5pital, 2; Zara:o~, Jor~in; \"1Ue11cta, C11ruta; )Jurcia, ~cHp1er; ~antauder, :Sotorrio. p ECH OS, PÍLDOn.\S CIRC.\Sl.\X.\5. '.\lallorca1 Centro Farm&<'e11tico· \'al_!~dolid, ~lvo; Granada, Ocaña¡ \·¡g0, ~a.daba: Cwdad Rea!, ::ia.uco. cam.ar la felic1<latl que auhelais pedid inmediatamente 11uestro « Ta.lis: mán de Fehcidarl»; con 81 domluaréi.'I á 1 p -ECHOS. Pi~DORAS C-IR-Cc-.\-S-1,\-,-,\-,"' .:::ian Sebast1án 1.Tornero; Lu Palma~, 101 homb_~es,.conquistaréis i las mujeres, Lleo;_ Jerez, Gonzalez¡ Alicante1 Auiar¡ a!canzari::1s r 11¡uezas ). saldréis \'ictorioCoruna, Sánchez. --"'.:.:;__ s?s en toda, la.s emprC',;as do la \'ida.. Precio 3 peseta;; por Giro postal 6 sellos de p tCll05: Nada como «Píldora¡, Circacorreo. ~1~ig1r l.os pedido~ a J. '.\1. Baques, E1anas». Mandando 6·50 pesetu seHonda LmYer::.1dad, 131 Barcelona. llos, Ponsarché, '.\lar1ués Duero S+ Barcelona, rcmilese reservadLümam'.ent~ cerUE\'~S p.1.ra. incubar puras tificado. gall111a.s. Pedid Catálogo lujo 45 cén~imos. Granja Emilia. ,Palencia _____ ff % tS~as -- --~------- p Ecuos, PÍLDORAS C!RC.\SI.\XAS. L os quo desl•cn 11er amados locamente deben leer el libro del anuncio que ~¡rue. ;22 años Cxito! condituye indli<'utible reclamo.D~sconfiad imitacione.s, pompo~'?~ a~~unc~~ con cartas supuetu. tiene sccreto:1 para hacerse amar. Precio, 3 rosetas. sellos 6 rlro i10:;~I._ Pt d idos, Librer.a Ca.stells, Rr.nda l u1,·cr~1dad, lJ, Barco:on a. pHIJ.~ATELI_A. Unica reYi'Sta española ed1ll.rla a )& modem&: Jnformaclón gráfica de ""noveda.-les•, oc~io11es etcétera.. ~uscri?clón an ual 2 pesetas. Umero de muest1& grat:s. FonLLnella, 7, Barreloua. LA YEN~S ~1A<;"tlCA . Es un libro ex. traordmarto, unlco en su génno,con- k g UDI PALIBil IÍ!, 20 tÉIITIMOl o ºººººººººººººººººººººººººººººº L' Il1r~ctor n.r~I.\XITI::. Dl''l:'.;tire(:-Sucur1'nl'. en E!"fllliHl H. JulihC'rt. l."ni- c o~tenfüimo rc1 ibir :arta ·sperada&ns10:iamc11le; si no encontró Qn.\111co 2' lo que ?!peral~a, no íué culpa mia; {!~c.rlbi ~1 mismo. ~eCe$ario e_ntr1.:vi.~ta pa.ra org-a111zar plan. r-.'.o teme paJarilo v picusa. ~c~ip_!'_~ en Y., «t:n amigo•. · ~ oºººººººººººººººººªººººº~ººººººo. g n 1 XE'11.\, debilidad, njez. prematur:..1 JJeura~teuia, se curau 1·011 «Yino fosfatado \'ictoria>}. 1 pf'6eta. \ºictoria, 8. -:l!OR, PRUIIENCIA y SEGURID,\D. A las persona~ de compromi~o leil interesa. la lectura de nu~lro nuevo catálogo ilustrado con profusión de grab:i.dos dcmostrati\·os de los objetos más medernos par& la higiene intima. Lo remitimos cou la mayor rt"5ern )' discreción á quien remita una. peseta. en sellos de correo á nombre de Director de llygicn & Sanitary C.º (antes F. B. Garcés y C.ª).lbmOl:1. del C-ntro, número 12, principal. Bar• ~ch~~- (Es_e_ai'ia.l_._ _ _ _ _ _ __ 0 0 0 0 0 0 0 0 prEDll:\:S faJ•:B. Di:.mante, Diama.uma. Brasil y otra~ de c,;caso nlor. Carne. P~ajc Mulel¡ 18. Bar('elona. LA MEJOR TINTURA PROGRESIVA ES po~T.\LE5. Bi:illo ful'go. Efecto3 colo.r!do,; rnaranllo~b.>; 1;ra.11 éxito. En\'ío <:crt1f1c:ido 10:J pic,:1.i variada;:; rccibicut.lo 7 Jl(·sc~ ,;¡eJI03 corrco.1oseph Kaufmauu. lltrlln: vn. LA FLOR DE ORO 1 -- ' -- ue üpau:i. J.::d1c1onCA de enca.r::o .P• ec10;. ?'111 compdenl'ia; enúando una. pereta en ~ello~ correo rcnilte.se calálo:;o ~ muc.~tra.•. ü. H..\lsl u:t. 1 Jl,SU:J v liaría 6 1 \ladrid, · &1 cabello abundante y hermoso •• el majar atractivo do la mujor La Flor de Oro e1ehalaelmej~r de todas _las tinturas para el cabello J 11 barba; 110 cutis ni ensucia la ropa. La Flor de Oro Esta tlntur_a no contiene n_ltrato de plata, J con el cabello conserva Siempre flno, brillante y negro. Esta tintura se usa sin necesidad de preparación alguna, ni alqclera a Or e ro lavarse el cabello, ni antes ni despues de la aplicación, apll• L FI d O debe cindose con un pequedo cepillo, como ai fuese bandolina. La Flor de Oro Usando esta agua se cura la caspa, •• evita la calda del cabello, .. ae aumenta y se perfuma. tónica, vigoriza las ralees del cabello '1 evita todas enferm:iPor eso se usa también como bigiénicL La Flor de Oro esdades. oonaerva el color primitivo del cabello, ya sea negro 6 oaatallo; el Flor de Oro color depende de más 6 menos aplicaciones. La Flor de Oro guirlo Esta tintura deja el cabello tan hermoso, que no •• posible diatin• del natural, si su aplicación se hace bien. La La aplicación de esta tintura es tan fioil y cómoda, que uno baata;por lo que,ol ae quiere,laporoona más Intima ignora el artificio. La Flor de Oro Con ol uso de eata agua se curan y evitan las placas, cesa la calda La FI or d e Oro del cabello y excita su oreoimlento, y como el cabello adquiere nuo, vo vigor, calwoa. Esta agua deben usarla todaa las personaa que deseen conservar el hermoso 7 la cabeza sanL La Flor de Oro cabello Es la única tintura que i los cinco minutos de aplicada permito rl• el cabello 7 no despide mal olor; debe usarse como si tuera La Flor de Oro zarse bandolina. llllJlo p i)::iT.\I.E~: ~oredades asunto~ ~larrucro:1 r dc~nu«Jo5 arUsticos. Preciosos ~uadro,; fotr.i~rálicos, paisaje3 r <'!Ceºª" arabei. Lui:t lle. :-era. i\ador (~Iclilla). lll llSO p ü::iTALES. Lltimu novedades en rantasia~, i,epia:; r bromuros, \'t.:ntas S()IO a~ por mayor. Exportacit)u á todos _s pat.iCS. Clemente Zurita. railadoiid. IUS R N.iliidas ca.rtll!.; l:racia;;. Sigo bu~ , le. c.1mu111c:mJ buena-; ó malas noti c. ,¡.3. D1yc1~samc tar,lanza. oc11pa.c:o:1ea. Fel!t An.o ~uevo t~ dl',;ca quicu jamás te olrn.la, X. X. X. . _aparecen instantánéamente con el Boto do:, peseta.a. \ 1l'ti1r1a, 8. ~la<lrid. «.~:11~:~n n Yicloria». ------- S ·\R,.\: !Jama:, ¡iari:dtn~e_s oL.timen belleza natural del cutis, s111 pol\'OS, mando <,Crema .\n~elical Cutis,. Jea.n . Las pe rsonas de temperamento herpético deben precisamente usar e,ta agua, 1i no quieren perjudl• e,r su salud, y lograrán tener la cabeza sana y limpia con sólo una aplicación oada ocho días; J ■i & le te• desean tenir el pelo, hil{as• lo quo dice el proapecto que acom pada i la botollL De •enta: principales pe,rfumerfaa y droquerfa■ de Espafta y Portugal -----·-- - - - - - - - - -- g r:tLOS Dl-.:CORHEO usados. S" co mpran colc-cdones )" lotes pagándose altos precios. Tbornas, Derechos, 7, \"aleucla !I' ' '' J ' ' ' ' ' 0'' f • I I , , , 0 I O 11 111 1,, I I , , . O I ' ' ' ' O O I I, , , 11 Paris: Grand P rb: et Médaille c.'Or. Bai celona: Diplom a de Hon or, Cruz y Medalla de Oro. 'J : : • •iuict' que 1¡u:t:1 en el a.do 1 por ÍU<'rtc que s.ea. el t·rUo y pelo de la cara 1 bniros r de c1wlq1,irru otw pa1 le del cuerpo, mata11do la raiz sin pro• duci , escozor 111 molestia. por defü·aclo que sea el cuti~, dejándolo lino J hermo~o .- En ESPA'R°A1 , pe1etas. r,,,,,,,,,, , 1,,,,,, ,,,,,,,, ,,, 1,,,,,,,,, ,,,,,,, ~ \71(TQRIF\ marcaBELLEZ.\.CauV ,a admiración porsu, DEFILF\TORIO efec to.~ inofen,;iro~, S<'guros r prácticos. Es de ín.ma. uni\'crsa.1 por ser el TINTLJRF\ WINTER llER.\: Lamparas de filamento me(Catáloaos f\GUF\ SIRIO lu can as disimulada.menle,.derolviendo el vigo r su color primili\·o al cabello, barba r bigol.e. Es higiénica, inofen,iva. perfumada, bid á. «The ~lundia\ Company Limited» Apartado 666, ;\ladrid . V ULCAN. Unica lá mpara lnrrompibl e económica: pre:.-ios especia.Je, , Ex• pcndedores y Centrales . Depósito: Soler y Compañl&¡ Carm en, 31, Barcelona. 1914.• 8tLLE (Prodlgio1a Tintura prorrealva ), O esa.parecen Señoritas, Caballeros! ¿Que~ V lCDAS, réls casaros Hnlajosamc::ite? Escri- Tarjetas íantasla1 Mates 1 Sepia.1 con felicltac1ones y ve r-. 11,01. Preciosos modelos exclusiyos. Edi· tor: Dumma tzen. Barcelona.. 0 I ' ' 1 I I t I 111 11 0 I I I I , , , , , O I 1,, I , . I t I I I I I , , 1 'J J 'f y puede emplearse hMta con las manos, pue3 absolutamente no mancha la piel. :t\o hay uccesida<l de J,~rarse el cabello; es mu y práctica.-- En ESPAAA1 5 (Puta eapumllla), (REMéJ éJNGELl(éJL. (LJTIS (lnatantánea). Es una verdadera nondad cicntifica, obra. como por cn<'auto. Basta una sola aplicación para que des:i.rarczcan en el acto 1:u e: n:is r recuperar su tono completamente natural, inalterable yhermoso d ,.ubellu. barba y bigote, ha~an t-ido castaños ú ne~ ros. IJna aplicación dura mucho tiempo; nad:e conoce r¡ue e~té teñido. No necesita lavari,e d caLdlo. No contiene nitrato de plata. No mancha ni quema. Es higlC'nica r la. mejor de todas las 71,i/uras conocidas, por sus sorprendentes resultados prácticos é inofensh•os.-En ESPAA°A1 S pe■ eta1, º Especialidad en bisoñéil, Pelu• ca,g, Po~tizo3 íanta~fa., se tiñen las canas y se hace la ondul a.ción Marce!. Se dan masagcs de embellecimiento y se garantiza que desaparecen las arrugas )' sobrebarba. Huertas, 7. BELLEZA (REMF\ ELE(TRQLIZF\Df\ POST.\Ll$, E!malte3 BroT..\HJET.\S muroJ, FantasJa;, ~emanalmen'ten<.1- 1 " NoTA. Los pagos han de hacerse por anticipado en cheque, librar.za del Giro mutuo, Giro Postal 1 sellos de correo, U olro medio de f::i.cil cobro y dirigidos al E1..iior a.dministrador de Mm.no Gn.Anco. Apartado :,¡1, 6 á don Angel San Martin, Pue1 ta del Sol, G. Librería. No d ejarse enga ñar y exijan ~ siempre esta marca y nombre ~ : BELLEZA (Regist rados) : 1,,, o, 10,, "11," , ou,,,, , 1, o,,,, , 10,,''' ...., , ... - U tálico á t, n, pesetas. Prim 1. Madrid. URE~.\: ¡;ratiJ). " Año. , , , , , , 15 francos Semestre .. 8 : T .\LLEHES d~ Barrilería. Especialidades para vmo~, e,nases aceitunas Preciosr('ducidos. 'Ma1hs Vida!. (Alicau: ter, '.\lonó\·ar ~España.J . 1 Semestre , , 6 E.ztranjero1 auno■ aeréi ■ ft Et.:'.'-1.\TH.:O;;: Yucstros doiores de~- U íl,E\\: '.\láquinas df!es<'ribir cBennelt• U a LJO pescta3 tan buena como las Je 1.000 pesetas. (Pídanse Cati ogos , PRECIOS DE SUBSCRIPCIÓN Madrid y Provinciall Año, ... ... 10 pesetas 10!011 R ec?,g<'. carla. li~ta. Esto'~· bien. Leo per1ó<l1co. Dune aJ ...o no puedo ü,·ir así, Por Li delira1 02JU~ , HE~.\; Gramophone desde 110 pes.etas. 11 ■uaviza, p L'~\G.\ DE ~-O~ HEYE::3. "'Bombones Santx1>. Caja:: pesctu en Farmacia.5, nt1a.de3, P recios especiales para Almaceni-t~. '.\lodelos exclusirns para América. Alfonso López y Compañia, Yallado!id. r;,, BA R CEL-ONA Usando esta prlvlleglada agua nnnca tendréis canas ni seréis calvo. po~T.~LE~. L~ mas import,.ntc fabrica S IDHA XATl!JL\L. Botoncr&.3, n. 0 3; 0,50 botella; achampaua<la una pe;;eta. Tdófono U>03. Servicio a domicilio. Representantes se necesitan en todas las pobla.• ciones de E~paña. Revista Men• tall1mo, facudillers , 2.º 2.• ta1, (Liquida), Por la e\ectroli7.ación hemos con,eguido, tras largos experimentos, in~ ,•entar las dos Unicas Cremas en el mun1lo, que, sin untar ni pintar, y 81n nrrtsidad de «sur polt·os, dan al rostro, bm,to r brazos blancura natu1 al fija y finura t:n\·icliables Son las únic.a:J Cremas siu grasa ó inaltera• bles. que dan al cutis frescura p~imaveral. Desaparecen las rica trice, de la ót·uela r los defc:c:os del culi,;, dá.ndoles hermusura y juve,ilud. Son de rico perfume r tan prácticas ó i11of1.nsins 1 que hasta los niños pueden usarlas.-En ESPA&A1 , peseta• cada una (blanca 6 roaada). (Con dellcloao ped• me natural de BELLEZF\ fre1caa La mujer r el homhre deLOCION ben emplearla. Es el !'iecrelo de las hermosas pariieu:ies para obtener indefin idaflore ■ .\ mente la juventud del ro~tro, lozanla y encanto.~ naturales. sin nada artificial. fa . pecialmen te preparada para los ro~tros en\·ejecidos y quitar completamente a rruga.~ manchas, pecas. gra11:os, verrugas, barro!l.t1pini_lla11. ~~ptr~za.s,etc. Es altamente tónl~ ca, tanto, que la muJer que con la. LOCIO~ BELLEZ.\ fr1cc1one sns pecho11, adquieren éstos pronto de~arrol!o, firme1.a y delicadoi! atra.cti\'0,.- En EPA:AA 1 5 ta,. DE VENTA en principalu Perfu merías, Droguerías y fa r macias.-DEPÓSITOS tn España y América: Ma drid, }.!ayor, J,prrfumeria 1J &in Bernurdo, 1J; farmacia; Barcelona, droqu11rias de Vidal y Ri.ba_~, l"icente. Ferrer, Segalá, Banús, Vi ladot, Sociedad A nóni,na :\fonegal y perf1'meríaB ele ,",'urrá y Lafont, San Sebaatlán, Pla:a de Guipútcoa, 6, 'drogu ería; Bllbao, droguerla.s <k. Barandiarán y C.•; Valencia, l'int-Or ,Sarolla, 2, fannar-ia; Sevill'!, • Baza r dr la Campa,ia•, Campana, 5; Zara1oza, Don. Jaime I, 21, droguería; Santander, Plaza de las l,'stuefot, 1, droguería: Pamplona, Plaza Consli• lución , 43, farmacia; Alicante, P laz~ Ref11(.\.:v(~0t;it;i:, 1, farmacia; Gijón, Droguería Cantcibrica; Valladolid, Cánovas del Castillo, 35, drogiieria; Málaga, calle Compa,iia, 22, farmacia; Murcla, Pla.:a &u Bartolomi, 1, drogueria; Cartarena, Carmen, 8 droguería: Corda, ;.9nn André8, 119, {a rma• cia; Ovledo, .\!agda lenas, 34, droguería;. Reus p ,.Monterols, 25, niercer!a; Tarra1ona, lJ,iion, 8, nu>rceria; Granada, Plaza San Gil, JO, droguería, 11 Me• tone•, 6, fa rmacia; Vig4?, Prín cipe, 42, lir~t/11.erta;•Cádlz, Cci,~ovas del CastW~, 37, fari,uicia; M:inre1a, .Sa" Jli(l1'el, 3~, n.1f!rceria; Mataró, A maUa, :!3; Palma de Mallorca, Ca rmen, ~8, farmaca.a; La• Palmas, Triana, 29, drogtu'"'ia; Santa Cruz de Tenerife, Maza (.'onshtuciót1, droguería; Melllla 1 Ba~ar Reina t ·icloria ; Habana, Teniente &y, 4t1 dro'i,vt:riá;. Bueno• A trea, A. García1 calle B ralil, 944. Al por mayon Argenté, Costa y Compaliía, BADALONA {fapaña), qwit nu envían un fr~ por tNMI padG.tllÚ por cada {rateo. ., ... �ALIMENTO COMO SE CRII\N RO BUSTOS LOS NIAOS OE PRÍNCIPES NO con leche de vaca/ ni de cabra, que á lo máS digieren i~completamente, NI tampoc9 eon . productos que tengan harinas ni.mucho azúcar, porque les empachan, sino con "GLAZO", que ei la mejor leche de vaca apropiada al estómago humano, que ·asirrjilan perfectamente todoa loa niños. aunque acaben de nacer y aunque la debilidad les tenga completamente aniquilados. Con uGLA.XO" _ se crían vigorosos y alegres; se cura la diarrea de los que la han adquirido con otros.alimentos ,-duermen admirablemente, "GLAXO" es alimento ideal para ancianos y enfermos, y puede tomarlo todo el mundo, en vez de leche, nutriéndose más y haciendo siempre dig~stíones admirables. - - - - PÍDASE EN FARMACIAS, DROGUERÍAS Y ULTRAMARINOS---- PROVEEDORES DE LA CASA REAL ' IMixi~t~?~ts';5 'SE8ASTJÁN TAULER Y C.A, MONTERA, 44, MADRlD GAR..4\TE ANITUA v Se han puesto á la venta, en la Administración de este periódico, las tapas para la encua• dern..1ción del prime:- semes- Fabricantes de l!lrmas de fuego SIEMPRE tre del año 1913, al precio de 2 pesetas en Madrid y 2 1 40 Especialidad . en Pistolas Automatlc.as NOV-EDADES PRECIOS SIN COMPETENCIA en provincias. También están á la venta colecciones, lujosamente encuadernadas, del primero y r;ogundo semestre de 1912, y primero t1NA SEÑORA de 1913, al precio de 15 ptas, ofrece comunicar gratuitamente á todos los que sufren de: neurastenia, debilidad general, vértigos, reuma, estómago diabetes, tisis, as• cada una. ma, neuralgias y enfermedadel ner,iosas, un remedio sencillo, ver,JaSe envran á provincias remi- dera maravilla curativa, de resultados sorprendentes, que una ca.5uatiendo una peseta más para lidad le hizo conocer.-Curada persoualmente 1 así como numerosos enfermos, despuós de usar en nno todo.:1 los medicamentos preconifranqueo y certificado. zados. hoy, en reconocimiento eterno y como deber de conciencia, hace esta indicaciün, cuyo propüsito puramente humanitario, es \11. consecuencia de un Yolo.-Dirigirse Unicamente por eJcrito á doña Carmen E, García, Aribau, 24, Barcelona. SE VENDE 6 arrienda una Mi• na de Pirita de hierro, situada en el término de El Cerro (Huelva) ASMA-CATARROS LICOR ANTIASMA TICO DEL DR, KLEJN Precio, 5 ptas. frasco.-lladrld1 Pérez. ~tartín y C.•, y Martin y Dur.i.n.-.8arcelona1 Farmacia Sarri.i., Regomir, 2, y princi pale,s droguerfas. Autor, Dr. Klein 1 Ancha., 30. cnt.u 1 Barcelona, cuidari so PARA DE.TALLES, DIRJGJRSE1 remita contra envio de O ptas. un frasco di' prueba libre de gastos. lttTOttlO toRTtS fEBttlttDEl Silos de Calañas (Huelva) ll~~t~íl ~l~~A~~ AMt~l[A~A de la Viuda de Gregorio Pueyo, Abada, 19. Apartado 322, Madrid. Especialidad en obras modernas de autores c3paño'.cs ó his. p,ano americanos. E3ta casa tiene montado un gran servicio de e,cporl.acit.in de libros, revi3tas r perit.idicos á Espa;la-Extra,!,jero. PiJase Catalogo, que se em•ia gratis. \IAQUJKAS DE OCASIO!! Compra: venta. ycom• rosturas. Garantia. dos años. Cármen, 23, Antigua3 COV3.• chas del Carmen• ...................................................... CANAS Dcsapareceránusand,,e insustituible ACEIT¿ VEGETAL IIIEXICAJfO. Premiado con Grand l'rix, Cruces v Medalla8 de Or-01cuva. fama es UNIVERSAL. 0evueh•e a los cabelios BLANCOS su primitivo color natural ha• yan sido rublos, castaños ó negros con toda naturalidad y brilla.~lf:z.. No mancha, pues se usa con las mismas manos é igual que cualquier brillanlina. No quiebra. los ca.bellos, ni resultan GRANOS con eu uso. Véndese en todas las perfumeriai. En la pob!ación ó pueb''l !r .ctmpl!na rnaq'.li.m que no lo hallasen, escriban al autor F. Bcltraml, Apartado 2~6. Barcelona. U. uallllr. • ~ 1913 dura del ano La prueba mas EL CIRCUITO MARROQUÍ (840 kilómetros sin carreteras) Casablanca @] Rabat @] Marrakesh Saffi @] Mazagán @] Casablanca ha sido ganado sobre Continent :Rouges•Ferrés, Planos y 3 Nervaduras MADRID: Calle de Sagasta, 6 H f IIOBDll'l..l Li Ji.EP!lOD'(ICCIÓN 1DT0 1 Dllll'JOI T J'OTOGLUW BARCELONA: Paseo de Gracia, 61 u..Pil'SL u . oa.D,Dll'JlQl!:.'Qr& PDJÓDJCO •ni J'J.BIIIC.lDO l:ll'SClüJBJITS · ~ •llnDO Galnc)o. roa CLJ, •.&PSLD..& DPdOL» mnm•n lllGIIDO 1u,1eo ~1,, ...... � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mundo Gráfico, revista popular ilustrada Description An account of the resource Revista semanal ilustrada con portada a color, publicada en Madrid, España. Contiene abundante material fotográfico, caricaturas y viñetas humorísticas. Además, presenta información variada sobre costumbres, viajes, arte, moda, deportes, política, crítica de espectáculos, teatro, y noticias nacionales e internacionales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Mundo Gráfico : Revista popular ilustrada Año de publicación El año cuando se publico 1914 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 116 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 14 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1753247&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Mundo Gráfico : Revista popular ilustrada, 1914, Año 4, No 116, Enero 14 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Díaz Casariego, José María Zavala, Mariano Subject The topic of the resource Madrid (Ciudad) España Vida social y costumbres Humanidades Historia Publicaciones periódicas Description An account of the resource Revista semanal ilustrada con portada a color, publicada en Madrid, España. Contiene abundante material fotográfico, caricaturas y viñetas humorísticas. Además, presenta información variada sobre costumbres, viajes, arte, moda, deportes, política, crítica de espectáculos, teatro, y noticias nacionales e internacionales. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta El Mundo Gráfico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Pérez Olivares, Rogelio, 1879-1963 Pérez Zúñiga, Juan Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1914-01-14 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011833 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Pérez Maldonado Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Madrid, España Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Arte moderno Crónica militar Esclavitud Personalidades españolas