1 20 3 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/458/22025/Revista_de_Divulgacion_FA-UANL_Potros_Salvajes_2024-2025_No_10_Diciembre-Febrero.pdf e4703535772398ef4772f364428f0c3d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Divulgación FA-UANL POTROS SALVAJES Description An account of the resource Es una publicación trimestral, editada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Subdirección de Vinculación y Servicio Social Creator An entity primarily responsible for making the resource Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Agronomía, Subdirección de Vinculación y Servicio Social Date Created Date of creation of the resource. 2022 Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Revista de Divulgación FA-UANL POTROS SALVAJES Año de publicación El año cuando se publico 2024-2025 Número Número de la revista 10 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre-Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC http://www.agronomia.uanl.mx/portal-fcc/revista-potros-salvajes/ Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Revista de Divulgación FA-UANL Potros Salvajes, 2024-2025, No 10, Diciembre-Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Hernández Martínez, Carlos Alberto, Director Subject The topic of the resource Ciencias Agropecuarias Agronomía Divulgación Educación Superior Description An account of the resource Es una publicación trimestral, editada por la Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Subdirección de Vinculación y Servicio Social Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Agronomía, Subdirección de Vinculación y Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource García Treviño, Nora Esthela, Directora de la Revista de Divulgación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-02-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021538 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Escobedo, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. 70 Aniversario de la Facultad de Agronomía Carrera de aniversario Día del Agrónomo Día Internacional de la Mujer https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14304/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2009._No._45._0002016236ocr.pdf 6082fd974521309a143d8e89958d92e3 PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN • AÑO 13 NÚMERO 45 TERCERA ÉPOCA DICIEMBRE 2009 B tkJOTICA U..UvtM rrM~ o UAHL FONDO UNIVl:RSITA RIO • Rinde protesta como Rector de la UANL el Dr. Jesús Ancer Rodríguez • El Mil José Crescencio Castillo Sarabia da segundo informe • Celebra la EIAO 79 anviersario • Textos de Zacarías Jiménez, Alfonsina Storni, Gon~alo M. Tavares y Federico Reyes Heroles �EDITORIAL AVANZAR HACIA LA EXCELENCIA EN TODOS LOS ÓRDENES DE LA VIDA UNIVERSITARIA planeación institucional y la Visión UANL 2012. Las prioridades van hacia la educación, innovación, t, ~ C) investigación científica y tecnológica, extensión y ,...~A.-~~ difusión de la cultura, servicio social, vinculación y ~ S I N A deportes. ~ 81•~'º"'... UN•-••·~... º ~ Continuaremos con la implementación del FONDO nuevo modelo educativo basado en competencias UNIVERSITARIO evaluando las condiciones del entorno y el desarroll~ del conocimiento para crear los nuevos programas que el contexto social requiera. Reitero mi compromiso para trabajar por una institución socialmente pertinente, con equidad y amplia cobertura en los niveles medio superior y superior. Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la UANL para el periodo 2009-2012 Un aspecto central de mi gestión será el mejoramiento de la planta académica, pues soy un convencido de que las funciones sustantivas de la Universidad descansan principalmente en el trabajo de los académicos, en su tarea de formación integral de los estudiantes, y en la generación del conocimiento para avanzar hacia la excelencia en todos los órdenes de la vida universitaria. La responsabilidad como Rector la asumo con entusiasmo y firmeza, dedicaré todo mi tiempo, mis capacidades, conocimientos, lo mejor de mí mismo, o como dice el juramento hipocrático, con todas mis fuerzas y mi voluntad, asumiendo el compromiso ético, profesional y social en el desempeño de esta gestión. Procuraré obrar con prudencia, pero con sentido de futuro, comprometido con el bien de la comunidad universitaria y con el desarrollo de la sociedad con ' los profesores, investigadores, con el personal de la institución, pues son nuestro mejor recurso, pero sobre todo con los estudiantes, razón de ser de la Universidad. Hay que posicionar al estudiante como el eje central de atención y acción de la Universidad, man~ner un criterio de equidad, priorizando el apoyo mediante becas para garantizar a todos el acceso a la educación pública, y orientar los servicios académicos a través de programas de modalidades alternativas, mediante el uso de las tecnologías de la información y las comunicaciones. . Hoy, la UANI se posiciona como una de las mejores universidades públicas del país, una institución fuerte y vigorosa, reconocida en el plano nacional e internacional. El desafío es enorme; sin embargo, mis años de trabajo continuo en la institución me han brindado un conocimiento integral de la Universidad, Y confio en la participación de todos para lograr nuestras metas. Seguiremos mejorando la infraestructura deportiva, comprometidos en la construcción de residencias deportivas universitarias para deportistas de alto rendimiento. Hay que fortalecer el carácter multidisciplinario de los grupos de investigación, la consolidación de la Universidad como un polo de desarrollo científico y tecnológico de alto impacto social, a través de dos vertientes de trabajo. Por un lado, el desarrollo estratégico de los estudios de posgrado y las tareas de investigación, ampliando Los planteamientos del plan de trabajo buscan congruencia con el contexto internacional, el plan nacional y estatal de desarrollo, las políticas educativas y lo contenido en los instrumentos de 2 Con el Sindicato de Trabajadores de la Universidad queremos mantener relaciones respetuosas, responsables, que generen un ambiente laboral propicio y entusiasta. Considero justo, pertinente y viable, trabajar para que se cristalice el plan de basificación pactado con el sindicato, así como reordenar el tabulador para que se estimule el desarrollo y el crecimiento personal de todos los trabajadores universitarios. sustantivamente la matrícula en este nivel, apoyando a los investigadores e incrementando el impacto de nuestros programas en los ámbitos local, nacional e internacional, para elevar la competitividad de nuestros centros e institutos de investigación. En la segunda vertiente, impulsaremos la investigación sobre la sustentabilidad del medio ambiente, a través de proyectos relevantes en colaboración con empresas e instituciones nacionales e internacionales, para la generación y aplicación de conocimientos con un sentido innovador. Se gestionarán ante el Congreso de la Unión, en trabajo conjunto con la ANUIES y la UNAM, los recursos necesarios, oportunos y suficientes para garantizar una educación pública de calidad. Es importante fortalecer la vinculación de la Universidad con diversos sectores y grupos de la sociedad, no sólo en una relación provechosa con el entorno productivo, sino también en lo relativo a la cooperación académica, el servicio social, la difusión de la cultura, el conocimiento, y el establecimiento de consejos consultivos externos en las diferentes dependencias académicas. Aseguraremos una administración racional, eficiente y transparente de todos los recursos. Ampliaremos la infraestructura y el equipamiento pedagógico e instrumental de la institución, atendiendo las carencias e impulsando progresivamente la obtención de recursos propios para ofrecer servicios de calidad. Hay que afrontar la pobreza y la desigualdad social, la comunidad universitaria responderá con programas de atención de gran impacto en los sectores sociales con mayores carencias y necesidades. Porque una universidad responsable es aquella que se compromete con la transparencia y rendición de cuentas, nos proponemos continuar ofreciendo a la comunidad la información relevante y oportuna. Se multiplicarán los servicios del Hospital Universitario, así como el Programa Universitario de Salud, las brigadas asistenciales y demás acciones para apoyar a la comunidad y, en coordinación con autoridades estatales, enfrentar las situaciones emergentes de salud. Otra prioridad será consolidar los mecanismos de evaluación institucional para monitorear de forma regular, permanente y confiable, el avance en el cumplimiento de los objetivos y mediante la reingenieáa para la modernización de los procesos administrativos. La formación de estudiantes, maestros e investigadores debe ir acorde con el desarrollo dinámico de la ciencia y la tecnología. Existe en nuestra comunidad universitaria la capacidad y el entusiasmo suficientes para transformar lo necesario, desechar lo irrelevante y desarrollar nuevas formas de emprender. En este mismo contexto fortaleceremos la función de extensión de la cultura y las expresiones del arte y el pensamiento hacia el conjunto de la sociedad, buscaremos también la más amplia difusión y promoción de estas manifestaciones al interior de la institución, por considerarla relevante para el desarrollo integral de los universitarios, con una cobertura a todo el Estado. Agradezco la confianza depositada en mi persona para tan importante cargo, y les aseguro que sabré corresponder entregándome en cuerpo y alma para construir la mejor universidad pública de México. * Fragmentos del discurso pronunciado el 28 de octubre, en el Teatro Universitario, por el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, en su toma de protesta como Rector para el período 2009-2012. Reconozco a los profesores universitarios y al personal de apoyo administrativo, sin cuyo trabajo seáa dificil el cumplimiento de cada meta. 3 �ÍNDICE PÁGINA •Editorial .. .. .. ...................................... ......... 2 •Índice y Directorio ....................................... .4 •Celebra la EIAO 79 aniversario ........................ .5 •Realizan certamen Señorita "Álvaro Obregón" ....... 6 •Se realiza carrera de aniversario ... ..................... 7 •Alumnas de la EIAO son campeonas en tochito ...... 8 •Preguntas para apantallar al de a lado .................. 9 • Estudiantes de excelencia académica ...................1O •Se gradúa generación 2006-2009 ........................ 12 •Participan en concurso de pintura ....................... 14 • Refuerzan seguridad en Preparatorias ............. ... .. 15 •Rinde segundo informe de actividades el MII José Crescencio Castillo Sarabia .................. ............ 16 •Eventos de la especialidad de Turismo ................ 17 •Poesías ...................... .... ............................ 18 •Alfonsina Storni ........................................... 19 •Técnicas de reproducción asistida ....................... 21 •Respuestas para apantallar al de a lado . .............. ..23 •Cuentos cortos ............. ......... .... .. ...... ........... 24 •Adiós, Don Pompeyo ...................................... 25 •Fallece el Coordinador de la Unidad Santo Domingo Ing. Joel Amaya Treviño ...... ...... .... ... ... .... ... .... 26 •Los demonios de la depresión ....... ..... ............... 27 •Actividades de la Academia de Artes .................. 29 •Realizan concurso de oratoria .......... ................. 30 •Celebra 20 años la Unidad Tres Caminos ......... ..... 30 •Edifican altares de muertos ...... ....................... .31 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN RECTOR DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ SECRETARIO GENERAL ING. ROGELIO G. GARZA RIVERA SECRETARIO ACADÉMICO DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR MII JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR JNG. FERNANDO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ DIRECTOR EDITORIAL PROF. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA MIGUELÁNGELOVALLEAGUIRRE CORRECCIÓN ZACARÍAS JIMÉNEZ JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL NUEVA PERSPECTIVA · ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" PORTADA: Toma de protesta del Dr. Jesús Ancer Rodríguez, como Rector de la UANL para el período 2009-2012. Foto de Efraín Aldama Villa. Los artículos firmados son responsabilidad de los autores. Se permite la reproducción total o parcial si se cita la fuente. Unidad Churubusco, Av. Churubusco No. 935 Norte, Col. Venustiano Carranza, Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07; Unidad Tres Caminos, Gpe., N.L., Tel. 8360-20-50; Unidad Santo Domingo, Papagayos y Filia, Colonia Torres de Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, N.L.,Tel. 83-82-00-06; Unidad Linares, Avenida IndustriaAlimenticia sin, Parque Industrial Linares, Linares N.L. Tel. 018211050010 y 11. CONTRAPORTADA: Collage de imágenes de la celebración del 79 aniversario de la EIAO. Fotos de Miguel Ángel Ovalle Aguirre. 4 CELEBRA LA EIAO 79 ANIVERSARIO Se realizó la toma de protesta a la consejera alumna Diana Magali Elizondo Femández y a la presidenta de la sociedad de alumnos Janeth Karina Hemández Navarro por el Ing. Rogelio Guillermo Garza Rivera, quien agradeció la invitació~ a los eventos de conmemoración, y dijo que la "Alvaro Obregón" había sido el origen de la FIME, cuando un grupo de visionarios que egresaron de esta escuela, llamados "Los siete sabios", hicieron posible que se fundara la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Autoridades universitarias inauguran exposición técnico-académica El 6 de octubre, en el auditorio principal de la Unidad Churubusco, se inauguraron los eventos conmemorativos, también se realizaron la toma de protesta a los representantes de la Sociedad de Alumnos y la firma de convenios entre varias compañías y nuestra escuela. Las autoridades que nos acompañaron fueron: El Ing. Rogelio Guillermo Garza Rivera, Director del Centro de Desarrollo en Ingeniería y Tecnología; la Lic. Gracia Lucía Guajardo Garza, Coordinadora de actividades estudiantiles de la UANL; el MII José Crescencio Castillo Sarabia, Director de nuestra escuela. Los presentes entonaron el Himno de la Universidad. Con este evento se dio por terminada la ceremonia de aniversario, y se inició un recorrido en la exposición técnico-académica por las autoridades universitarias. El evento inició con el Himno a la Álvaro Obregón, interpretado por la Rondalla de nuestra escuela. Es importante señalar que cada una de las unidades realizarQn actividades como exposiciones, carreras, etc. El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia subrayó algunos tópicos de la historia de la EIAO, su fundación el 4 de octubre de 1930. Y que esta institución nació para dotar de mano de obra calificada a la industria de Nuevo León, y además dar oportunidad a los jóvenes de escasos recursos de prepararse como técnicos. Además dijo que la "Álvaro Obregón" ha trascendido en el tiempo por coincidir con las necesidades del sector productivo. Así mismo, exhortó a los maestros a seguir aportando su talento para engrandecer a la institución. s �REALIZAN CERTAMEN SEÑORITAÁLVARO OBREGÓN 2009 SE REALIZA CARRERA DE ANIVERSARIO En la categoría alumnos varonil Lugar Nombre 1 Jesús Alejandro Hemández 2 Gerardo Gómez Trujillo 3 Jesús David Alemán Salazar Preoaratona T :Álvar;, Obregón.. e,a,e1a "1duslJi3l y En la categoría alumnos femenil Lugar Nombre 1 Patricia Silva Rodríguez 2 Yessica Nohemí Canizalez 3 Alba Estefanía González Así mismo, organizaron sus respectivas carreras las Unidades Santo Domingo, Tres Caminos y Linares. Como ha sido una tradición, durante varios años, nuestra escuela celebró con una carrera su 79 aniversario. En esta ocasión, en la Unidad Churubusco participaron 1900 alumnos, 200 invitados y 25 empleados de la "Álvaro Obregón" . Se contó con la presencia del Director General de Deportes de la Universidad, lng. Jaime Vallejo, y el Director de la EIAO MIi José Crescencio Castillo Sarabia. El 2 de septiembre se llevó a cabo la primera eliminatoria, con 20 participantes en la Unidad Churubusco, en la que el jurado estuvo integrado por maestros de la misma dependencia. Los ganadores de esta carrera de convivencia fueron: La final se llevó a cabo el día jueves 11 de septiembre a las 17:00 hrs. en ésta participaron diez finalistas, dos de cada Unidad; Linares, Tres Caminos y Santo Domingo, y cuatro de la Unidad Churubusco. En la categoría invitados varonil Lugar Nombre 1 Rodrigo Álvarez Rodríguez 2 Alejandro Álvarez Fungieron como jurados externos: la Srita. Naylé López Martínez, segundo lugar de Nuestra Belleza Nuevo León 2009; la Lic. Brenda Margarita Cavazos García, conductora de Televisa Monterrey y segundo lugar de Nuestra Belleza 2008; la Maestra Nelly Aurora García González, Directora de la Academia de Belleza Ricaut; el Lic. Isaías Ayala Reyes, fotógrafo profesional de certámenes de belleza. En la categoría invitados femenil Lugar Nombre 1 Berenice Chávez 2 Estefany Lozano 3 Frida Lozano La S~ta. EIAO Karen Jemima Espinoza Márquez, junto con la Snta. EIAO 2008 Susana Hernández Camarillo Ganadoras de la categoría alumnas PRIMER CAMINATA FEMENIL 2009 Se realizó la primera caminata femenil, en la que participaron secretarias, maestras y personal de intendencia de las Unidades de Santo Domingo, Tres Caminos y de la Unidad Churubusco. Hijos de los trabajadores también estuvieron presentes. El recorrido fue de una distancia de 1 kilómetro. Con una asistencia total de 36 caminadores, esperando con esto que el próximo evento se registren más empleados y así caminen por su vida. En la categoría maestros Lugar Nombre 1 Ovidio Ramos Muñiz 2 Cayetano Hemández Ríos 3 Hugo Ramos del Ángel El resultado fue el siguiente: en primer lugar la Señorita Karen Jemima Espinoza Márquez, de la Unidad Tres Caminos; en segundo lugar la Srita. Raquel lvon Ñúñez Ovalle, de la Unidad Churubusco; en tercer lugar la Srita. Camy Acosta Ramírez, de la Unidad Linares. En la categoría maestras Lugar Nombre 1 Noemí Rodríguez Rodríguez 2 Fátima Celeste Macías 3 Ericka Oviedo Muñoz 6 7 �ESTUDIANTE DE LA "ÁLVARO OBREGÓN" OBTIENE SEGUNDO LUGAR EN CONCURSO DE LECTURA ALUMNAS DE LA EIAO SON CAMPEONAS EN TOCIDTO Enrique Femández PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO El 24 de noviembre del presente se realizó en la Prepratoria 22 el Tercer Concurso Interpreparatorias de lectura. Hubo 30 participantes de casi todas las Preparatorias de nuestra Universidad. El jurado calificador estuvo integrado por: Juan Armando Cordero Martínez, Laura Leticia Guerra García, Susana Guadalupe Pérez Trejo y la presidenta del jurado, Teresa Elizabeth Ramírez Puente. Equipo de tochito de la EIAO con el MIi José Crescencio Castillo Sarabia Después de varias horas que duró el concurso, el jurado dio su resultado: primer lugar, Joaquín González Aguilera, de la Preparatoria 22; segundo lugar, Kevin Reynaldo Cardona Lozano, de la Álvaro Obregón; tercer lugar, Ana Gabriela Amor de Jesús, de la Preparatoria 7. En un partido cardiaco, en donde las defensivas impusieron su ley, las Bulldogs de la "Álvaro Obregón" consiguieron el título de tochito bandera en el torneo de la UANL, tras vencer 7-6 a los Kiowas de la Prepa 15. Recibieron mención honorífica los estudiantes: Zaida Vázquez López, Exiquio Maldonado Vidaurri, Citlali Santos Aguilera y Manuel Antonio Escalante González. Las Bulldogs llegaban como un equipo joven, ante unas experimentadas Kiowas. Sin embargo, las de guinda y blanco trabajaron muy bien en la ejecución, tanto ofensiva como defensivamente, para poco a poco tomar el control del ovoide. El 2 de diciembre en el Auditorio de la Preparatoria 22 se realizó la ceremonia de premiación, y se contó con la presencia del Director del Nivel Medio Superior Ing. Jerónimo Escamilla Tovar, además de otros directores que estuvieron presentes. Las Bulldogs se irían al frente en la primera mitad, al anotar por tierra y hacer el extra, colocando los tcartones 7-0, al finalizar el segundo cuarto. Una felicitación a las integrantes del Comité de Español de nuestra Universidad por organizar este tipo de eventos, que ayudan a la expresión oral y a la comprensión de textos, tan útil para nuestros alumnos preparatorianos. Ellas son: Nora J. Medina Pedraza, Mima Alicia Cisneros Fernández y María del Carmen Roque Segovia. En la segunda mitad, la Prepa 15 intentó reaccionar, pero la defensiva de las Bulldogs reaccionaría bien, deteniendo los intentos de avance de las Kiowas. Sería aprovechando un error de los equipos especiales de la Álvaro Obregón, cuando se fraguaba sus únicos seis puntos del encuentro, éstos en cuarta oportunidad y en pase a las diagonales. Pero en el extra, el perímetro de las Bulldogs trabajó bien y evitó que empate a siete puntos se diera. Las Kiowas despejaban y sólo le bastó a la de guinda y blanco comerse los últimos segundos, para así levantar el trofeo de campeonas en el tochito bandera de la UANL, desatando el júbilo entre sus seguidores, quienes en todo momento las apoyaron. Joaquín Gonz.ález Aguilera y Kevin Reynaldo Cardona Lozano 8 16.- ¿Cuál equipo se considera como el más antiguo del fútbol mexicano? 17. - ¿Cuántos títulos ha obtenido Argentina en copas del mundo? 18.- ¿Qué jugador alemán era conocido como el "Kaiser", y fue campeón del mundo en 1974? 19.- ¿Cuál se considera el mejor jugador francés de la historia? 20.-¿Qué equipos mexicanos han ganado más títulos desde que se implantaron los torneos cortos? 21.- ¿Quién era el entrenador del Club Monterrey cuando fue campeón en 2003? 22.- ¿Cuál ha sido la mejor actuación de la selección mexicana en los mundiales? 23.- ¿Qué selección ha ganado más títulos en los mundiales después de Brasil? 24.- ¿Cual fue el primer país en organizar dos copas del mundo? 25.- ¿Qué selección ganó el primer mundial de la historia? 26.- ¿Quién es considerado el mejor jugador de Tigres en la época reciente? 27.- ¿Qué jugador argentino fue campeón con Monterrey en 2003 y se considera un icono de este equipo? 28.- ¿Cuántos títulos tiene el Club Pumas de la UNAM? 29.- ¿Cómo se le conoce a la barra de Tigres? 30.- ¿Cómo se le conoce a la barra del Monterrey? 1.- ¿Quién es considerado como el mejor futbolista de todos los tiempos? 2.- ¿Quién es considerado como el mejor futbolista mexicano de la historia? 3.- ¿Cuántos títulos ha ganado Brasil en copas del mundo? 4.- ¿Qué jugador argentino es considerado como el segundo mejor futbolista de la historia? 5. - ¿Contra quién ha perdido Brasil la final en copas del mundo? 6.- ¿Cuántos títulos de liga ha ganado el Club Tigres en su historia? 7.- ¿Qué entrenador hizo campeón a Tigres? 8.- ¿Quién es el jugador mexicano que más goles ha anotado en los mundiales? 9.- ¿Cuántos títulos de liga ha ganado el Club Monterrey? 10.- ¿Cuál es el equipo mexicano que más ha ganado en torneos de liga? 11.- ¿Cuántos títulos ha ganado el Club América? 12.- ¿Qué equipo mexicano de gran tradición ha ganado cinco torneos de liga en primera división, y actualmente se encuentra hundido en la segunda? 13.- ¿Quién es considerado como el mejor jugador del mundo, actualmente? 14.- ¿Qué jugador inglés es considerado como uno de los más famosos y mejor pagados del mundo? 15.- ¿Quién es considerado como el mejor portero que ha habido en el fútbol mexicano? Respuestas en la página 23 9 �TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA ESTUDIANTESDEEXCELENCIAACADÉMICA l º. 2°. 3°. Martínez Herrera Carlos Andrés Rico Costilla Jorge Manuel Sánchez Valdés Emma Cristina 92.28 90.15 89.70 TÉCNICO ELECTRÓNICA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Bemal Gloria Diego Mauricio 2°. Pérez Berna! Elías Guadalupe 3°. Huitrón Turrubiartes Amaldo Asaf Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Arriaga García Álvaro 2º. Tello Rodríguez Heberi Rafael 3°. Balderas Govea Abraham Israel Quinto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Leija Hernández Norberto Rolando 2°. Vásquez Mendoza Milton 3°. José Moreno Jonathan En una ceremonia efectuada el 8 de octubre en el auditorio de la Unidad Churubusco, el Director, MIi José Crescencio Castillo Sarabia, y personal directivo felicitaron a los alumnos de excelencia académica ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD. PERÍODO: ENERO - JUNIO 2009 TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) !º. Rivera Cepeda Ornar 2º. Cervantes Coronado Ricardo 3º. Robles Galarza Mario Alberto Promedio: 90.96 89.46 89.21 TÉCNICO EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL Promedio: 94.06 92.52 91.26 Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Correa León Orbelín 2°. Flores Laureano Daniel Alejandro 3°. Camacho Madrid Jorge Miguel Promedio: 93.57 89.33 88.67 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Rangel de la Rosa Eber Alejandro 2°. Tapia Moreno Christopher Alan 3°. Ledezma Ortega David Israel TÉCNICO EN ELECTRICIDAD Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) l º. Solís Rodríguez Eduardo 2°. Martínez Salazar Armando Rafael Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Garza Mata Angélica Karina 2º. Orzúa Salazar Christian Enrique 3°. Mata Lozano Rodolfo Alfredo Promedio: 87.30 86.96 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Sánchez Gutiérrez Marco Antonio 2º. García Cruz Wilio Jovanhy 3°. Torres Alonso José Ramón Promedio: 91.65 88.71 87.43 Promedio: 88.96 88.60 86.21 Promedio: 86.42 84.83 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) I º. Herrera Calderón Rogelio Promedio: 87.38 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Martínez Aguilar Joel 2º. Castillo Sandoval Jaime Neftalí 3°. Carrizales Rodarte Luis Ángel Promedio: 95.23 87.15 86.23 Promedio: 91.84 90.64 90.60 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. García Turrubiartes Ana Karen 2º. Sierra Ramos Francisco Eduardo 3º. Leal Reyna Ana Gloria Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) l º. Díaz Aguirre Alberto 2º. Báez Morales Édgar Ulises 3º. López Robledo Sabdit Promedio: 90.48 88.70 88.50 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Promedio: 93.54 92.22 90.83 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Zúñ.iga Rodríguez Álan Javier 2º. Pérez Villarreal Édgar Iván 3°. Vázquez García Osear Eugenio Promedio: 94.48 93.70 91.22 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Torres Coronado Miguel Ángel 2°. Cantú Rodríguez José Mario 3°. Saucedo Fabela Samuel Promedio: 93.68 93.34 92.95 Promedio: 94.68 92.66 92.49 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Cardona Lozano Kevin Reynaldo 2º. García Castillo Jair Brando 3º. Balleza Torres Carlos Alberto 92.72 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Ávila Alemán Carlos Iván 2º. García VázquezAlexis Iván 3º. Galván Rarnírez Erika Alejandra Promedio: 94.81 93.71 91.69 Promedio: 96.40 93.54 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) lº. López Gallo Jazmín Esmeralda 2º. Valdez Castillo Wendy Yaressi 3º. Martínez García Wendy Lizeth Promedio: 93.85 93.04 92.58 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Díaz Tovar Verónica Berenice 2°. García Durán Cynthia Guadalupe 3°. García Rodríguez Mayra Yazmín Promedio: 91.42 91.37 91.29 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN TROQUELES Lugar: lº. 2º. Alumno (a) De León Segovia Artemio Campos López Crescencio Promedio: 91.63 90.75 TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Elizondo Femández Diana Magali 2º. Huerta Estala Luliana Yudith 3º. Alvarado Castañuela Norma Nelly Promedio: 91.87 91.76 91.51 Promedio: 97.07 95.64 95.05 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Pacheco Vega Valeria Berenise 2º. Pacheco Vega Vanessa Elizabeth 3º. Flores Garza Karen Adilene Promedio: 95.17 94.52 93.87 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) lº. Herrera Moreno LuceroAnahí 2º. Maldonado Saldaña Cynthia Rubí 3º. Pérez Guzmán Nancy Elizabeth Promedio: 95.44 94.29 91.24 TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Cepeda Castro Laura Paola 2º. Vázquez Hemández Brenda Patricia 3°. Pineda Gaona Claudia Saraí TÉCNICO EN DIBUJO INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) l º. Reyes González Sandra Leticia 2º. Moreno Cortez Ana Karen 3°. Cerda Oliva Pedro Bryan Promedio: 95.22 94.91 93.52 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Santos Cruz Alma Patricia 2°. De León Pequeño Maricela 3°. Galván de la Cerda Aurora Elena TÉCNICO BILINGÜE PROGRESIVO EN TURISMO TÉCNICO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Colín Salinas Christian Arturo 2°. Velásquez Castañeda Eduardo 3°, Tenorio Guido Enrique Promedio: 90.53 89.23 88.98 Promedio: 96.17 94.29 92.75 TÉCNICO BILINGÜE PROGRESIVO EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL TECNICO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Soto Hemández Óscar Humberto 2°. Horta Córdova Pablo Alfredo Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Martínez Rodríguez María de los Ángeles 2°. Meza Escalante Martha Leticia 3°. Juárez Navarro David Alfonso Promedio: 90.70 88.65 86.25 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Aguinaga Ramírez Eder Armando 2°. Pérez Casas Jesús Abraham 3º. Rodríguez Olmos Marina Alejandra Promedio: 10 Promedio: 91.52 91.05 90.67 Promedio: 96.91 96.50 94.83 TÉCNICO EN TURISMO Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Sandoval Rodríguez Lucía Griselda 2º. Abud Martínez Manuel Alejandro Promedio: 86.58 85.33 El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia, con alumnos de excelencia académica 11 �SE GRADÚA LA GENERACIÓN 2006-2009 La graduanda Fabiola HernándezMontelongo, de la especialidad de Informática, en representación de los graduandos, dirigió unas palabras en las que agradeció a las autoridades universitarias, al Director de la EIAO, y sobre todo a los padres de familia el apoyo para llegar a este día en que veían coronado su esfuerzo. También invitó a sus compañeros a que sigan preparándose y afrontar con dignidad el futuro. El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia agradeció a los padres de familia la confianza d~positada a la escuela, y habló de la vigencia de la "Alvaro Obregón" a través de 79 años, y que se debía coincidir con el sector productivo. El Director José Crescencio Castillo Sarabia felicita a un alumno graduando Graduación de la Unidad Linares En cada uno de estos eventos el MII José Crescencio Castillo Sarabia tuvo la oportunidad de dirigirse verbalmente a los padres de familia, y agradecer la confianza depositada en nuestra institución para conducir a sus hijos a través del camino de la enseñanza-aprendizaje. El 9 de julio en el Teatro de la Ciudad de Linares se realizó la graduación de los alumnos de esta unidad, y asistieron las siguientes autoridades: en representación del Gobernador del Estado, el Prof. Luis Alameda Pedraza; el Alcalde de Linares Prof. Jesús Macías Treviño; representando al Sr. Rector, el Dr. Gustavo Moreno Degollado; representando a la Preparatoria No. 4, la Lic. Dolores Botello Bravo, y en representación de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, el MDL Saúl Karr García; el Dr. Francisco Javier Jiménez Pérez, Director de la Facultad de Ciencias Forestales; el Dr. Héctor de León Gómez , Director de la Facultad de Ciencias de la Tierra, y el CP Roberto Parás Adame, Director del CECYTE Así mismo exhortó a los exalumnos para hacerles ver la oportunidad de crecer como personas y profesionistas, con el pertinente uso de las herramientas tecnológicas y cognictivas que fueron cayaces de adquirir durante su estancia en nuestra "Alvaro Obregón". También exhortó a los docentes para que en el ejercicio de su función hagan el mejor de sus esfuerzos y cumplan cabalmente con la misión que se les ha encomendado como profesores. También invitó a los jóvenes graduandos a no detenerse y a seguir por la senda del progreso, a través de la preparación. El 1O de julio del presente las Unidades de Santo Domingo y Churubusco realizaron su ceremonia de graduación en el auditorio de FACPYA. La presidieron: En representación del Gobernador del Estado Lic. José Natividad González Parás, El Ing. Cuauhtémoc Mendoza Ortiz, Coordinador del Programa de Modernización de Educación Técnica y Capacitación. Es importante señalar que, por primera vez, todas las unidades organizaron con gran entusiasmo su respectiva graduación. Representando al Sr. Rector, el Ing. José Antonio González Treviño, el Dr. Ricardo Alberto Gómez Flores, Director del Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología (CIETT) y World Trade Center Nuevo León. El Ing. José Crescencio Castillo Sarabia, Director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. Graduación Unidad Linares Graduación Unidad Tres Caminos -------------------------------PARTICIPA CON "NUEVA PERSPECTIVA" Graduación de la Unidad Tres Caminos La presidenta del Comité de Damas del Club Rotario San Nicolás, la Sra. Genoveva Rodríguez de Rahimzadeh, así como las apreciables damas que la acompañan. Además la presencia de Presidentes de Academia, Coordinadores de Especialidad, Maestros, Padres de Familia y alumnos graduandos. Graduación de la Generación 2006- 2009 12 El 13 de julio, en el Auditorio Sara García de la Ciudad de Guadalupe, se realizó la graduación de la Unidad Tres Caminos; acudieron para avalar con su presencia la calidad de ceremonia la alcaldesa electa de este municipio de este municipio la Lic. Ivonne Álvarez García; como representante del Gobernador del Estado, el Ing. Cuahtémoc Mendoza Ortiz, y como representante del Rector, el Prof. e Ing. Jerónimo Escamilla Tovar, quienes al finalizar el evento hicieron manifiesto el reconocimiento a la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", por cumplir con uno de los principales objetivos sociales de la educación: el de proporcionar egresados de gran calidad para el servicio de la comunidad. Si te gusta escribir, hacer reportajes, tomar fotografías. Dirigete a Tronco Común en la academia de Español. Colabora con este órgano informativo de la EIAO. ESCUCHA EL 89.7 FM El programa de radio tecnocultura universitaria se escucha el martes y sábado a las 11 :00 am. Donde encontrarás buena música y cultura. Lo mejor de la radio. 13 �PARTICIPAN EN CONCURSOS DE PINTURA REFUERZAN SEGURIDAD EN PREPARATORIAS Este programa inició en mayo pasado, cuando se adquirieron las primeras tres unidades para brindar seguridad a los estudiantes universitarios y fueron asignadas a la Preparatoria Técnica Médica y las Preparatorias 9 y 15 Florida. lng. Jesús Castellanos Gómez "Queremos ir aumentando esta cobertura hacia más escuelas, porque en la Universidad tenemos muy claro que no podemos solos, tenemos que trabajar todos juntos, la sociedad, las corporaciones y la institución; me propuse un proyecto de Universidad socialmente responsable y creo que lo estamos cumpliendo", dijo el Doctor Jesús Ancer Rodríguez. El funcionario de la Máxima Casa de Estudios dijo que la idea es cubrir más tareas, tratar de bajar los índices delictivos en contra de los estudiantes y brindar seguridad y confianza a los universitarios y sus familias. El Rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez dando un mensaje sobre la seguridad en las preparatorias Los alumnos Melissa NaUely Prado Garza, Cinthia Guadalupe de Bias Martiaez, Perla Guadalupe Aaguiaao Gallardo, Breada Patricia Vázquez Hemández, Juan Jesús Viveros Reina, e Iagrid Adalí Rodríguez González CONCURSO INTERNO CONCURSO FESTIVAL BELLA VÍA El día 24 de Agosto, la Coordinación de Desarrollo Estudiantil realizó una convocatoria a los alumnos a participar en el concurso de pintura técnica pastel con tema alusivo a la Revolución Mexicana. Dichas pinturas fueron expuestas frente al auditorio 1 de la unidad Churubusco, por lo cual fue visto por más de un centenar de alumnos de nuestro plantel. Cabe mencionar que los ganadores participaron en un magno evento en la explanada de los héroes de la Macroplaza, que convoca la Dirección de Vmculación Internacional del Gobierno del Estado de Nuevo León, el Festival Bella Vía que se efectuó los días 9, 10 y 11 de octubre del año en curso. Apoyó en estas participaciones artísticas el Director de nuestra escuela, el MIi José Crescencio Castillo Sarabia. Los participantes fueron 18 expositores siendo los ganadores: 1er. lugar: Perla Guadalupe Anguiano Gallardo Melissa Nallely Prado Garza Cinthia Guadalupe de Blas Martínez 2° lugar: Brenda Patricia Vázquez Hernández · lngrid Adali Rodríguez González La Universidad Autónoma de Nuevo León, para ofrecer seguridad en el traslado a los estudiantes de preparatoria, implementó hace apenas cinco meses el Programa Universidad Segura, lo que ha permitido que el número de delitos cometidos a estudiantes descendiera en un 90 por ciento. ''Vamos a analizar otras áreas de conflicto como la Unidad Médica, en la zona de la estación del metro; pero con esta vigilancia se refuerza la seguridad en las horas de entrada y salida de los muchachos a las preparatorias, las más conflictivas", concluyó el funcionario universitario. La estrategia es efectiva: la Máxima Casa de Estudios adquiere unidades para patrullaje en las Preparatorias y la Secretaría de Policía Preventiva Municipal de Monterrey instruye a elementos de la corporación, para que vigilen en las horas de entrada y salida de los estudiantes. En la entrega de patrullas estuvieron presentes el Ingeniero Jesús Salvador de la Paz Siller, Secretario General del STUANL; el maestro Rogelio Rodríguez Passement, Coordinador de Seguridad y Vigilancia; así como el MIi José Crescencio Castillo Sarabia, Director de la EIAO. Ahora la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas" y la Preparatoria 3, contarán con este servicio de seguridad, que beneficiará a casi ocho mil estudiantes de estas escuelas. Fuente: Gaceta Universitaria, Año 3 No.l El Doctor Jesús Ancer Rodríguez, Secretario General en funciones de Rector de la UANL, entregó las llaves de las tres unidades adquiridas al comandante Everardo Tamez Benavides, titular de la Secretaria de Policía Preventiva Municipal de Monterrey; acción de la que fueron testigos los directores de las preparatorias involucradas y demás directivos universitarios. Todos ellos del aula 148 del turno matutino con la especialidad "Laboratorista Industrial" de la Unidad Churubusco. Los jurados catedráticos: MPL Maricela del Bosque Olvera CP Juan Francisco Treviño Garza MLE Rubén Taméz Leal 450 mil pesos invirtió la UANL para la compra de los autos, así mismo, será la responsable del mantenimiento y gasolina de las patrullas; mientras, la Secretaria de Policía Preventiva Municipal de Monterrey designó a seis elementos para el patrullaje de las unidades. Ellos son maestros de la materia de Artes y Humanidades de la Unidad Tres Caminos y de la Unidad Churubusco. 14 El Dr. Jesús Ancer Rodríguez entregando las llaves de la patrulla 15 �RINDE SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES EL Mil JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA EVENTOS DE ANIVERSARIO DE LA ESPECIALIDAD DE TURISMO - ME Ernesto Cerón Duque GANAN CON SAZÓN YUCATECO Otras entidades cuyos platillos se saborearon en la muestra fueron Chiapas, Oaxaca, Estado de México, Jalisco y Puebla. PRESENTAN EL RESTAURANTE EIAO 2009 Mole negro, arroz, crema de queso, chapulines y empanadas, fueron algunos de los platillos favoritos de la II Muestra Gastronómica Nacional Turística, realizada el pasado lunes 5 de octubre en el marco de las actividades del 79 Aniversario de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" . Mil José Crescencio Castillo Sarabia El 19 de noviembre, en el auditorio de la Unidad Churubusco de la Álvaro Obregón, se realizó la junta directiva en la que el Mil José Crescencio Castillo Sarabia dio su segundo informe de actividades. • • En el documento destacan actividades realizadas, en las que se plasma el progreso de la institución. Hubo grandes avances: • • • • • Construcción de espacios de estancia para los estudiantes, modernización de la fachada del área administrativa. Luego se nombró una comisión de maestros que redactara dicho documento. Los estudiantes eligieron después su comisión. El apoyo a becarios que reciben estudios en distintas ciudades de Francia. • La firma de convenios de colaboración con empresas del sector productivo. • Apoyo a docentes para la preparación, actualización y logro de posgrado. En esta junta directiva se aprobó el reglamento de disciplina escolar. También se propuso que un espacio de la Unidad Santo Domingo llevara el nombre del maestro Joel Amaya Treviño, quien fue Coordinador de esa Unidad y que falleciera recientemente. Al terminar la junta, el MII José Crescencio Castillo Sarabia recibió felicitaciones por parte de los integrantes de la H. Junta Directiva, por su labor desarrollada plasmada en su segundo informe. 16 Como parte de las celebraciones del 79 Aniversario de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", el pasado 6 de octubre del presente, los alumnos de quinto semestre de la especialidad de Técnico Progresivo en Turismo presentaron el restaurante EIAO en el Laboratorio de Turismo, en el cual se reunieron nuestro Director el MII José Crescencio Castillo Sarabia, maestros de la Academia de Turismo, personal Administrativo y padres de familia. El evento estuvo organizado por la Coordinación de Turismo, así como la participación de la Prof. Griselda Martínez Moore, el Lic. Jesús Mario Anguiano Oliva y la Lic. Verónica Anaya; quienes con base en su entusiasmo y entrega a la institución, hicieron posible la muestra de los alumnos de tercer semestre, de la Unidad Churubusco y Santo Domingo. El jurado calificador lo integraron Carlos Alberto Soto Leal, chef de la CMR; Maricela Cisneros Gómez, gerente general de Cooking Depot y Roberto Barragán Hernández, jefe de capacitación turística de Nuevo León. Equipamiento de laboratorios, salas de cómputo y talleres de las cuatro unidades de la EIAO. El informe fue aprobado por unanimidad por la Junta Directiva. Posteriormente hubo una propuesta de que se diera a conocer a la opinión pública de la destacada labor del MII José Crescencio Castillo Sarabia. La propuesta fue aprobada. La apertura del Centro de Idiomas. La adquisición de una patrulla para cuidar la seguridad del área exterior de la Unidad Churubusco. Participación a nivel internacional en un concurso de robótica en Atlanta, Georgia, EUA. Todo lo anterior son sólo algunos puntos que se pueden destacar. La implementación de la nueva carrera de Técnico en Mantenimiento Aeronáutico. • La obtención la recertificación ISO 9001-2000. En dicho evento se llevó a cabo la presentación de una combinación de servicios en tres tiempos, la cual duró aproximadamente dos horas, en la cual se pudieron ver las actividades que desarrollan los alumnos de la especialidad en la materia de Administración de Alimentos. Debido a la buena sazón de las preparaciones clásicas de Yucatán, se otorgó el primer lugar a los alumnos de la carrera de Técnico en Turismo que representaron dicho estado. 1 · Por otra parte, alumnos de la especialidad del quinto semestre apoyaron para presentar la misma actividad a la Unidad Santo Domingo, en la cual participaron el Coordinador de dicha unidad, autoridades de nuestra institución, así como los maestros de la misma. El segundo lugar fue para los alumnos que representaron el estado de Michoacán y el tercero para el estado de Veracruz. En la muestra gastronómica, inaugurada y premiada por el MII José Crescencio Castillo Sarabia, director de nuestro plantel, el jurado calificó aspectos como: la sazón, vestimenta, decoración, montaje y explicación por parte de los integrantes del equipo. 17 �ALFONSINA STORNI TE NECESITO LOBO · José Lino Lozano García Juan Eduardo Andrade Mendoza Aún me invade la tristeza. La depresión exprime mis sentidos. Los lobos dentro de mí surgen en los brazos de la noche. A la luz de la luna se revelan con su resplandor, expulsando en mí los sentimientos. Alejándose en el silencio de la noche. . . Aullando los lobos liberan todo su dolor y sufrumento. Igual que yo lo hago expresando lo que siento dentro del pensamiento. . . Al amanecer vuelven a ocultarse los lobos y los sentumentos. Dejando durante el día sólo una sombra irreconocible de lo que fue. No sé como explicar esto que siento pero de verdad que puedo esperar más, te necesito pues no sé qué hacer, sólo estas unos segundos lejos, pero yo vivo una eternidad. Na~ió en_ Capriasca, Suiza, ~n 1892, pero desde los cuatro años fue llevada a Argentina, país que la acogió con su nac10nal~d~d. Desde muy ruña empe~ó a trabajar como maestra, haciendo sus primeros pinitos como poetisa bajo el pse~do~o de Ta? Lao. Obtuvo lillportantes premios literarios que la hicieron conocer ampliamente en todos los p~ts,es la~moamencanos, destacan entre sus obras, «Languidez», «El dulce daño» y «La inquietud del rosal» . Se qmto la vida en 1938. DUERME TRANQUILO Es como si el mundo quedara vacío vacío, y sólo quedara yo, solo, sin siquiera saber el porqué de mi desgracia. Dijiste la palabra que enamora a mis oídos. Ya olvidaste. Bueno. Duerme tranquilo. Debe estar sereno y hermoso el rostro tuyo a toda hora. Pero aún así seguiré esperando el momento en que te fijes en mí y seré feliz con el trocito de ti que quieras regalarme. Cuando encanta la boca seductora debe ser fresca, su decir ameno; para tu oficio de amador no es bueno el rostro ardido del que mucho llora. Pues te amo, y no sé cuánto viviré sin ti pero te juro que sobreviviré con el tiempo que me des. No te vayas, te necesito eres mi cielo, inalcanzable pero eterno. ELANGEL Zacarías Jiménez ¿Cuánto más me harás esperar? ¿Cuánto más tendré qué sufrir? por favor mira ya lo que yo te quiero decir. Para Ana Sofía, de 4 años Sólo pienso en ti y en lo que puede ser pero no duro más en esa mentira, y te lo diré. El pretérito se diluía poco a poco en el ritmo carmín de los globos y las luces . de bengala, cuando me distraje viendo a los que bailaban Y, sin querer, se me cayó .. , la tristeza. Intenté recuperarla. ¿Es tuya?, diJO el angel y me extendió su diminuta mano de nieve, pero en vez de tomarla opté por un caramelo. . El ángel, que en realidad era ángela, sonnó y supe que la ausencia de las flores en diciembre era sólo un mito. Tomó un globo y aseguró: es una estrella. Le creí porque temo que me cuelguen una palabra grave al cuello y me arrojen con su peso al mar de la imperfección profunda. . De pronto la pólvora estalló, se sintió el temblor de la tierra y la luz de los colores se derramó en el ansia de salud. ¿Pasa algo?, dijo, y de su mano escapó un pedazo de noche o un pájaro tropical como dolor fugitivo. . Luego el ángel se refugió en los brazos de su madre, quien cantó: a la rurru ya, y fue inevitable mirar al cielo, a la puerta estrecha de la luz. Que sólo tú me haces feliz con tu presencia, que sólo tú eliminas mi tristeza. Te reclaman destinos más gloriosos que el de llevar, entre los negros pozos de las ojeras, la mirada en duelo. DOLOR ¡Cubre de bellas víctimas el suelo! Más daño al mundo hizo la espada fatua de algún bárbaro rey y tiene estatua. Quisiera esta tarde divina de octubre pasear por la orilla lejana del mar; que la arena de oro, y las aguas verdes, y los cielos puros me vieran pasar. Ser alta, soberbia, perfecta, quisiera, como una romana, para concordar con las grandes olas, y las rocas muertas y las anchas playas que ciñen el mar. Con el paso lento, y los ojos fríos y la boca muda, dejarme llevar; ver cómo se rompen las olas azules contra los granitos y no parpadear; ver cómo las aves rapaces se comen los peces pequeños y no despertar; pensar que pudieran las frágiles barcas hundirse en las aguas y no suspirar; ver que se adelanta, la garganta al aire, el hombre más bello, no desear amar... CAPRICB02 Perder la mirada, distraídamente, perderla y que nunca la vuelva a encontrar: y, figura erguida, entre cielo y playa, sentirme el olvido perenne del mar. 18 Escrútame los ojos, sorpréndeme la boca . ' suJeta entre tus manos esta cabeza loca· dame a beber veneno, el malvado venen'o que moja los labios a pesar de ser bueno. 19 �UN DÍA... Pero no me preguntes, no me preguntes nada de por qué lloré tanto en la noche pasad~; las mujeres lloramos sin saber, porque si. Es esto de los llantos pasaje baladí. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA Andas por esos mundos como yo; no me digas que no existes, existes, nos hemos de encontrar; no nos conoceremos, disfrazados y torpes por los caminos echaremos a andar. No nos conoceremos, distantes uno de otro sentirás mis suspiros y te oiré suspirar. . ? ¿Dónde estará la boca, la boca que suspira. Diremos, el camino volviendo a desandar. Bien se ve que tenemos adentro un mar oculto, un mar un poco torpe, ligeramente oculto, que se asoma a los ojos con bastante_fre_cue~cia y hasta lo manejamos con una dúctil ciencia. No preguntes, amado, lo debes sospechar: en la noche pasada no estaba quieto el mar. Nada más. Tempestades que las trae y las lleva un viento que nos marca cada vez costa nueva. Dr. Cipriano Martínez Mata Se procede a hacer una historia clínica completa, tratando de detectar problemas de fácil detección, se utiliza, por ejemplo, un espermograma, o tratando de detectar si hay ovulación, ya sea por medio del monitoreo de la temperatura basal o por un monitoreo de la ovulación por ultrasonido, a este nivel se puede incluir una histerosalpingografia, para determinar la permeabilidad de las trompas de Falopio. En el caso que no haya ovulación se puede utilizar un inductor de ovulación. Si no se logra el diagnóstico o los resultados no son los esperados, entonces la paciente deberá ser referida con un gineco-obstetra. Quizá nos encontremos frente a frente algú~ día, quizá nuestros disfraces nos logremos ~rutar. y ahora me pregunto... cuando ocurra, s1 ocurre, . ' . ? ¿sabré yo de suspiros, sabras tú' suspirar. Sí, vanas mariposas sobre jardín de Enero, nuestro interior es todo sin equilibrio y huero. Luz de cristalería, fruto de carnaval decorado en escamas de serpientes del mal. 1) FUNDAMENTOS MÉDICOS ¡ADIÓS! Según la biología, el hombre nace, crece, se reproduce y muere. Esta aseveración es totalmente correcta, y considera que los individuos masculino y femenino están en perfecto estado de salud, de tal modo que todas las etapas señaladas se cumplirán cabalmente, pero ¿qué pasa si uno de los dos organismos no está o no están en perfecto estado para realizar la reproducción? En el pasado la pareja se "conformaba" de tal modo que se quedaban sin hijos, o bien recurrían a la adopción y así solventaban su problemática. Con el paso del tiempo, la medicina avanza en el conocimiento del cuerpo humano, tanto en el aspecto estructural como en el funcional, no conforme con conocer lo anterior y como sucede en muchas actividades humanas, el hombre decide intervenir, trata de alterar a la naturaleza, a pesar de que se acepta que "la naturaleza es sabia", y a pesar de que la "Teoría de la selección natural" de Darwin Y Wallace se basa en la supervivencia del más apto, el hombre sigue en su afán de lograr la fertilidad en parejas no dotadas para ello. Las cosas que mueren jamás resucitan, las cosas que mueren no toman jamás. ·Se quiebran los vasos y el vidrio que queda 1 • ,, es polvo por siempre y por siempre sera. Así somos, ¿no es cierto? Ya lo dijo el poeta: deseamos y gustamos la miel en cada copa y en el cerebro habemos un poquito de estopa. Cuando los capullos caen de la rama dos veces seguidas no florecerán ... ·Las flores tronchadas por el viento impío 1 • • ' ' se agotan por siempre, por siempre Jamas. Bien. No, no me preguntes. Torpeza de mujer, capricho, amado mío, capricho debe ser. Oh, déjame que ria. ¿No ves qué tarde hermosa? Espínate las manos y córtame una rosa. ¡Los días que fueron, los días pe:didos, los días inertes ya no volveran! ¡Qué tristes las horas que se desgranaron bajo el aletazo de la soledad! MIEDO Aquí, sobre tu pecho, tengo miedo de todo; estréchame en tus brazos como una golondrina y dime la palabra, la palabra divina _ que encuentre en mis oídos dulcísimo a~omodo. Háblame de amor, arrúllame, dame el meJor apodo, besa mis pobres manos, acaricia la fina mata de mis cabellos, y olvidaré, mezquina, que soy, ¡oh cielo eterno!, sólo un poco de lodo. ¡Qué tristes las sombras, las sombras nefastas, las sombras creadas por nuestra maldad! ¡Oh, las cosas idas, las cosas marchitas, las cosas celestes que así se nos van! ¡Es tan mala la vida! ¡Andan sueltas l~ fieras ... ! Oh, no he tenido nunca las bellas pnmaveras . que tienen las mujeres cuando todo lo ignoran. ¡Corazón... silencia!... ¡Cúbrete de llagas!. .. ¿de llagas infectas? ¡cúbrete de mal!... ¡Que todo el qu~ llegue_ se °:mera a~ to:a~e, corazón maldito que mqUietas mi afan. ¡Adiós para siempre mis dulzuras todas! En tus brazos, amado, quiero soñar en ellos, mientras tus manos blancas suavizan mis cabellos, mientras mis labios besan, mientras mis ojos lloran. ¡Adiós mi alegría llena de bondad! ·Oh las cosas muertas, las cosas marchitas, 1 , , ' las cosas celestes que no welven mas .... 20 A nivel de gineco-obstetricia, se estudian los factores femenino y masculino. Por parte de la mujer se valorarán: el canal vaginal, el cérvix uterino, el útero, las trompas de Falopio, el peritoneo y los ovarios. En el caso del hombre se considerarán los factores pretesticulares, testiculares y postesticulares. Si el ginecólogo no es capaz de diagnosticar o de tratar lo diagnosticado, deberá referir a la pareja a un especialista en biología de la reproducción. f Ya a nivel del especialista en biología de la reproducción, las técnicas que se emplearán serán: la fecundación in vitro con transferencia de embriones (FIVET) y la inyección intracelular de espermatozoides con transferencia de embriones (ICSI-ET). Estos procesos pueden ser homólogos, cuando se utilizan gametos del matrimonio, o bien, heteterólogos, cuando se utiliza uno o dos gametos no propios a la pareja que constituye el matrimonio. Desgraciadamente en estos procesos se generan varios embriones, de 3 a 5, y si la pareja sólo quiere que uno se desarrolle, entonces después de ser implantados, se recurre a la llamada "reducción embrionario", que en términos llanos no es otra cosa que matar a los embriones con menor calidad en su desarrollo para dejar vivir al de mejor "calidad". Algunas de los embriones no utilizados en el proceso pasarán a la crioconservación hasta que sea necesaria su utilización, esto tal vez nunca se dé. Actualmente existen muchas técnicas de reproducción asistida, las cuales tratan de ayudar a las parejas que han sido diagnosticadas con infertilidad o esterilidad. La infertilidad se refiere a una pareja que no puede llevar a término la concepción, mientras que esterilidad se refiere a la pareja en la cual no ha habido embarazo después de un año de vida matrimonial, con actividad sexual regular y sin uso de algún método de anticoncepción. A este nivel de atención, normalmente se hace una valoración psicológica de la pareja, pero seria mucho mejor que dicha valoración fuera realizada desde el inicio del estudio de la pareja, ya que existen 21 �casos de infertilidad inexplicable, en los cuales la pareja no tiene ningún justificante orgánico para la infertilidad y aun así no puede lograr el embarazo. Esto, en algunos casos, es suficiente para lograr el embarazo en algunas parejas, de tal modo que es muy importante considerar una evaluación psicológica temprana para tratar lo que sea necesario, y así, independientemente del objetivo reproductivo del tratamiento, también se vean beneficiados en su relación de pareja. Tomando en cuenta lo anterior, resulta claro que la utilización de embriones "de desecho" en las técnicas de FIVET e ICSI-ET, constituye un homicidio, al interrumpir el proceso de desarrollo de un ser humano íntegro. III) FUNDAMENTOS BIOÉTICOS La ética personalista se basa en el valor absoluto de la persona y en su distinción radical de las cosas u objetos, ideas que encuentran en Kant una primera formulación; así, en el capítulo segundo de la "Fundamentación de la metafisica de las costumbres" podemos encontrar la siguiente afirmación: "El ser humano, y en general todo ser racional, existe como un fin en sí mismo, no meramente como medio para uso caprichoso de esta o aquella voluntad, sino que debe ser considerado siempre al mismo tiempo como fin en todas las acciones, tanto las dirigidas a sí mismo, como las dirigidas hacia otro ser racional (..... ). Los seres cuya existencia no depende de nuestra voluntad, sino de la naturaleza, tienen sólo un valor relativo cuando se trata de seres irracionales, y por eso se llaman cosas; pero los seres racionales se denominan personas, porque la naturaleza ya los señala como fines en sí mismos, es decir, como algo que no debe ser usado como medio." Y, algo más adelante, formula el imperativo categórico que se deduce de esta afirmación: "obra de tal modo que trates a la humanidad, tanto en tu persona como en la de cualquier otro, siempre como fin al mismo tiempo y nunca solamente como un medio." De esto se deduce que nunca se debe utilizar a la persona como un instrumento para conseguir cualquier otro fin. II) FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS: Según Boecio, el hombre es una sustancia individual de naturaleza racional, esto último es lo que nos diferencia del resto de los animales. Santo Tomás dijo: " Los seres que solamente viven, como las plantas, existen en general para todos los animales, y los animales para el hombre. Por consiguiente, si el hombre usa de las plantas en provecho de los animales, y usa de los animales en su propia utilidad, no realiza nada ilícito; es lícito matar las plantas para el uso de los animales, y los animales para el uso de los hombres." Santo Tomás traza un paralelismo entre el orden de los seres y el desarrollo embrionario, por eso algunos autores afirman que según Santo Tomás, el hombre es primero vegetal, luego animal y luego después hombre. Así, argumentan estos autores que es lícito utilizar embriones para otros fines diferentes al original; sin embargo, esta es una total aberración. Para Santo Tomás, la sustancia humana como tal sólo quedaba plenamente constituida después de un proceso relativamente largo en el tiempo, que, a su juicio, comportaba la sucesiva animación del embrión. En esto consiste la doctrina de la "animación retardada", que Santo Tomás, siguiendo a Aristóteles, mantiene a lo largo de su obra. Incorporando una tesis metafísica fundamental, la proporción entre el alma y el cuerpo. El alma no puede informar un organismo puramente vegetal ni animal, sino sólo un organismo humano, y esto se da desde el mismo proceso de la unión del óvulo con el espermatozoide para constituir al cigoto, la fecundación. Es este momento estamos hablando de la fase unicelular de un organismo pluricelular de un organismo pluricelular, que es ya un nuevo ser humano, con un derecho natural a la vida, la cual debe ser alentada, respetada y amada en toda la extensión de tiempo que vaya a tener. Karol Wojtyla, en su obra "Amor y responsabilidad", ha intentado formular una norma moral que refleje la actitud que se debe adoptar ante los hombres, en esa norma con eco cristiano no es dificil descubrir el eco de Kant: "Esta norma en su contenido negativo constata que la persona es un bien y que no puede ser utilizado, porque no puede ser usado como un objeto de uso, por lo tanto, como un medio. Su contenido positivo se desarrolla paralelamente: la persona es un bien hasta el punto de que sólo el amor constituye la actitud adecuada y completamente válida respecto a él. Es lo que enuncia el mandamiento del amor". 22 A pesar de que no tenemos una legislación específica para las técnicas de reproducción asistida, estos artículos son muy claros en el sentido del respeto que debe existir sobre la persona humana desde el momento de la concepción, y no debe quedar duda en que la reducción embrionaria es ilícita. Ojalá, en un tiempo no muy lejano, podamos contar con una legislación que vaya adecuándose al avance c~entífico, que como todos sabemos continuará por siempre, hasta que esta especie desaparezca de la faz de la Tierra. ~orlo tanto, la persona debe ser respetada y amada siempre, desde el momento de la fecundación hasta su muerte. Así, nunca deberá ser utilizada como un medio, sino como un fm. Independientemente de los deseos que una pareja tenga de concebir, no debe de sacrificar a otros seres humanos, que tienen el derecho a la vida, a ser respetados y amados. El utilizarlos cae dentro de la ética consecuencialista, ya que según esta corriente, lo importante es el fin o propósito que se tenga, sin importar los medios para lograrla, "el fin justifica los medios." Lo mismo es aplicab_le a los embriones en crioconservación, a quienes se les tiene como esclavos o como objetos, a los cuales se les sentencia a cinco años, después de los cuáles ya no serán considerados como viables y estarán a disposición de los científicos para su sacrificio, o bien, para ser objeto de experimentación. Por otro lado, también se utiliza como medio a la persona que dona gametos en la práctica heteróloga de estos procedimientos, en fm, es una serie de violaciones a la bioética, ya que estos métodos ponen las bases psico_lógicas para la pérdida de la sensibilidad personal Ysocial, ante el uso de embriones humanos, y posibilitan futuros experimentos como la clonación en humanos. RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO 1.- EdsonArantes do Nascimento, Pelé. 2.- Hugo Sánchez Márquez. 3.- Cinco; en 1958, 1962, 1970, 1994 y 2002. 4.- Diego Armando Maradona. 5.- En 1950, pr~cisamente en Brasil, contra Uruguay, que se 1~ conoc10 como el "maracanazo", y en 1998 en el mundial de Francia, que perdió la final con este país. 6.- Dos, en 1978 contra Pumas y en 1982 contra Atlante. 7.- Carlos Miloc. 8.- Luis Hemández, con 4 goles el Mundial de CoreaJapón. 9.- Dos, en 1986 contra el Tampico Madero y en 2003 contra el Morelia. ' 10.- ~ Chivas Rayadas del Guadalajara con 11 títulos. 11.- Diez títulos de liga. 12.- El Club León. 13.- Cristiano Ronaldo, de Portugal. 14.- DavidBeckham. 15.- Miguel Marín. 16.- El Club Pachuca. 17.-Dos, en 1978 y en 1986. 18.- Franz Beckenbauer. l~.- Para algunos Michel Platini, para otros Zinedine Z1dane. 20.- El Toluca, con 6, seguido del Pachuca con 5 21.- Daniel Alberto Pasarella. ' · 22.- En el Mundial de México 1986, en que llegaron a cuartos de final, y fueron eliminados por Alemania en penales. 23.- ItaHa, con cuatro. 24.- México, en 1970 y en 1986. 25.- La selección de Uruguay en 1930 en el mundial de este país, que fue el primero de la historia. 26.- Walter Gaitán. 27.- Guillermo Franco. 28.- Seis títulos, el último en 2009. 29.- Los Libres y Locos. 30.- La Adicción. IV)FUNDAMENTOSLEGALES Según el Código Civil para el Estado de Nuevo León: Libro primero de las personas físicas y morales Artículo 22 Bis.- Son sujetos de derecho: l.- Las personas físicas, a quienes la ley reconoce personalidad jurídica por el sólo hecho de su naturaleza humana. Artículo 22 Bis 1.- Persona fisica es todo ser humano. TÍTlJLO SEGUNDO DE LA PERSONALIDAD JlJRIDICA Artículo 23.- La personalidad jurídica es una facultad e~clusiva de los sujetos de derecho; es única, indivisible e igual para todos y se integra con los atributos a que se refieren los títulos consecuentes. Artículo 23 Bis.- La personalidad jurídica de las per~onas físicas se adquiere por el nacimiento y se extingue con la muerte, pero desde el momento en que el ser humano es concebido entra bajo la protección de la ley y se le tiene por nacido para los efectos legales que señala este código. 23 �ADIÓS, DON POMPEYO Gon9alo M. Tavares Sergio Loredo Macías cinco canciones diferentes, cinco idiomas diferentes, cinco ritmos. En el 2005, tuve la oportunidad de tenerlos en el programa de radio _Tecnocultura Universitaria, que produce la Escuela "Alvaro Obregón". Allí entrevisté a l~s integrantes de este grupo. Compartimos con los rad10escuchas canciones ya legendarias: Dios nunca muere, Agustín Jaime, la Coronela, etc. Se instaló una cierta confusión en quien oía. Las palabras de un idioma se mezclaban con las palabras de otro, los ritmos de las diversas canciones se acercaban, se golpeaban como el choque de dos materias sólidas, y se alejaban. Gorn;alo M. Tavares , Pero el día 2 de mayo del presente año que me e~t~re que Don Pompeyo dejó de existir, por lo que h1cunos_ ~n el programa de radio un homenaje a esta agrupac1on_, y, por supuesto, a Don Pompeyo. Ese día me comuruque por teléfono con Pedro Mier, hijo de Don Pompeyo. A veces casi parecía que la palabra de un idioma saboteaba las palabras de otro idioma. EL PAÍS INGENUO Se trataba en el fondo, ahora estaba claro, de una guerra de voces, ritmos y vocablos. La tristeza era tanta que las sonrisas pasaron a ser pagadas. Algunos funcionarios del Estado, disfrazados, diluidos en la multitud de las ciudades, observaban a los pocos ciudadanos sonrientes que pasaban y, discretamente, les mandaban parar. Como si fuesen cinco ejércitos, eran cinco canciones, . ClllCO himnos. Se presentaban: ¡Funcionarios del Estado!, decían, y pedían después la identificación del sonriente. Registraban nombre y dirección. A aquel conflicto sonoro cosmopolita, en pocas horas estaban allí, en la acera de una de las calles principales, más de seis decenas de cantantes, cada uno cantando su himno. Al final del mes los referidos ciudadanos recibían el cheque. Durante el mes de febrero fue visto tres veces sonriendo en la calle, estaba escrito, con fecha y hora, en el pequeño documento que acompañaba al dinero. La algazara y los ruidos mezclados eran, para quien pasara distraído, semejantes a los gritos que vienen del suelo después de un bombardeo. La cuantía dada por cada sonrisa no era una fortuna, pero digamos que ser visto por el Estado sonriendo nueve veces durante un mes daba perfectamente para vivir sin dificultades. Pero, de súbito, todos se callaron. Y en pocos segundos la situación se modificó por completo. Mudos, ahora, aquellos hombres podrían pasar por elementos de la misma patria. Pues bien, en poco tiempo el clima emocional del país se modificó por completo. Ya sea por avidez o por la propia naturaleza de las cosas, el país en dos años se hizo conocido por el "permanente e impresionante optimismo de sus ciudadanos", como se decía en una agencia de noticias internacional. La lucha, en la que cada uno intentaba imponer sus palabras y su ritmo, había terminado. Cómo tranquilizar la mudez, pensó una vieja que aún intentaba entender algo del mundo. Pero si todos se habían callado, ninguno se había quedado inmóvil. Los subsidios del Estado a las sonrisas terminaron poco después, pero como nadie informó a los ciudadanos ellos mantuvieron aquella sonrisa estúpida, repugnante, desadecuada, inútil, sin razón de ser. Cada uno estaba a punto de sacar del bolso el arma cargada que finalmente, estaban seguros, resolvería la disputa. EL HIMNO Cinco hombres, de patrias diferentes, comenzaron a cantar su himno al mismo tjempo. Eran por lo tanto Fuente: Revista Letras Libres, Num. J 29 24 Pasé su llamada al aire y me narró los últimos momentos de s~ padre. Dijo que acudieron a un hospital de nu_estra ciudad, y no lo quisieron atender. Postenormente fueron al Hospital Metropolitano, y en las_~ampas_ d~ acceso, antes de que lo atendieran, allí dejo de eX1strr Don Pompeyo Mier a los 84 años de edad, víctima de un paro cardiaco. ' Don Pompeyo Mier Pérez . Sol~ente ~r~blemas de salud o de trabajo me han impedido el as1strr a las celebraciones de la fiesta popular, en la Ex.hacienda San Pedro, en Zuazua, ~-~, qu; cada año organiza la UANL. Evento que mstituyo el maestro Celso Garza Guajardo, en el que se reconoce a la gente que ha contribuido a la cultura popular. , Lo anterior me ha puesto a reflexionar: el por que no pueden hacer una ley que proteja a todas esas personas q_ue han legado su arte a la sociedad. Una ley que protegiera a todos aquellos historiadores, escritores poet~s.' can~1:3-tes y m~sicos folclóricos; que les dier~ serv1c10_ medico gratuito, o que reciban una pensión del G?b1~mo; Y~ que algunos mueren en la pobreza o en la mdiferencia de la sociedad, como en el caso de Don Pompeyo. En esta s fiestas he tenido la oportunidad de ver a los mejores representantes de la música norestense: a los Rancheritos del Topo Chico el Palomo y el Gorrión, los Alacranes del Norte el ai-:.po El Tigre, etc. ' En este evento se presentan un sin número de grupos de baile de escuelas secundarias, preparatorias Y facultades. Me emocioné cuando vi el Ballet Fol_clórico de Jubilados del ISSSTE, bailando majestuosamente y con dignidad; ellos han e~c_ontrado en la danza una motivación para querer vivrr y trascender. Adiós, Don Pompeyo, lo recordaré cuando escuche las canciones de Los Montañeses del Al ' M 1 d' amo. e o ias que saben a montañas, ríos y paisajes del campo norestense. . ?jalá su hijo continúe con esta tradición de seg~ur mterpret,ando la hermosa música de Los Montañeses del Alamo. Como es costumbre cada año en la Hacienda se presenta el grupo de Los Montañeses del Álamo' de lo~ ~uales se distinguía por su carisma, alegría ; a~ab1hdad Don Pompeyo Mier, heredero de la dinastía de los fundadores de esa agrupación musical que h~ difundido con su estilo muy peculiar la músic; nortena, por los más variados rincones de México y Estados Unidos. 25 �DEJA HUELLA EL COORDINADOR DE LA UNIDAD SANTO DOMINGO ING JOELAMAYA .TREVIÑO . · e l Ing. Joel Am.aya Treviño, Coordinador El 8 de agosto del presente, se nos adelanto, en el cammo . . . de la Umdad Santo Domingo extensión de la Escuela Álvaro Obregón. Él desarrolló sus actitudes administrativas y docentes con gran disciplina, pero con un corazón muy humano, con una entrega total y con mucho amor para todos sus alumnos. Descanse en paz. LOS DEMONIOS DE LA DEPRESIÓN En esta reseña, Federico Reyes Heroles habla del texto de Anamari Gomís; enfatiza datos importantes sobre la depresión Federico Reyes Heroles nos quita las ganas de vivir. Qué hice, es la pregunta lógica, de sentido común, que las víctimas se hacen, pregunta que tampoco encuentra respuesta. Quizás algún exceso, una vida poco sana, sustancias nocivas. Nada, se trata de vidas comunes, con mucha frecuencia sin problemas objetivos, como dirían los analistas. Ahí otro rostro de su perversión. Desempeño laboral en la UANL En 1976 ingresa a la Preparatoria No. 9 Pero entonces, seguro es un asunto de diván, de los que remiten a la madre y a la madre de la madre y por supuesto al padre, peor aún cuando se es escritor. No hay escritor valioso que no haya querido matar a su padre, me dijo un colega sueco para asombro del grupo mexicano en el que se encontraba mi amigo Laco Zepeda. Pero tampoco es por ahí. La etiología, el origen, no es del todo definitiva ni clara. Hay los que no quisimos, ni queremos matar a nadie en este mundo. Más confuso aún, se puede ser un amante de la vida, como lo es Anamari y yo mismo, adorar a los nuestros, la sonrisa de la hija, la belleza de la pareja, el sol radiante, los árboles, los perros, la literatura, las artes gráficas, la escritura, el cine, la comida, una puesta de sol, al prójimo, a los amigos, y sin embargo el veneno ya circula dentro de nosotros. En 1980 labora en la Preparatoria No. 20 de Villa de Santiago como secretario, y de 1982 a 19~8 asciende como Director en la misma preparatoria. "l! :t.. Para Castanedo, guía en la oscuridad t•n,J De 1988 a 1994 participa activamente en la Preparatoria No. 16, fundando el Departamento de Carreras Técnicas. De 1994 a 2004 pasa a Rectoría como miembro activo en el Comité de Bachilleratos Técnicos, realizó sus funciones en el décimo piso, Y pasó después a la Biblioteca Magna. En 2004 es llamado para Coodinador de la Preparatoria "Álvaro Obregón" ~nidad Santo Domingo, siendo fundador de la misma. BIOGRAFÍA MÍNIMA Fue maestro por 45 años, tanto en el magisterio estatal como en la UANL. Joel A.maya Treviño nació el 13 de marzo de 1948, hijo de Joel Amaya Quintero y M~ría Prudenciada Treviño Treviño, fue el mayor de siete hermanos, cuatro varones y tres mujeres. Lo primero es la soledad. Estoy solo, sólo me ocurre a mí. Nadie me puede comprender. Piensa uno que el infierno, pero no hay tal privilegio. Para bien y para mal se trata de una pandemia. Se calcula que esa larga noche que hoy nos reúne atrapa, en pleno siglo XXI, a alrededor de 3 50 millones de personas. Además sentir angustia, tener miedo, declarar soledad es socialmente condenado, peor aún en un país de machos. Que no ande con tonterías, ¡cómo que se siente solo y angustiado! Si hasta de la muerte nos burlamos, qué decir de la tristeza. Pero claro, también está ese otro México, el taciturno del que hablara Samuel Ramos, el de las máscaras permanentes de Paz. Pero este laberinto no es cultural: es individual, es clínico, es químico, aunque afecte a muchos Una de las nuevas vergüenzas de la humanidad es el incremento en el suicidio. Cada suicidio es una bofetada a la humanidad. Despertar en un miércoles, después de haber dormido lo necesario, por lo menos desde la perspectiva de las horas de sueño y simplemente preferir el regreso a la oscuridad de las sábanas. ¿Acicalarse? ¿Para qué, para quién? Viene la pregunta ¿Por qué? ¿Algún problema laboral, afectivo, económico, familiar? Nada hay en el horizonte y sin embargo ya se es presa del monstruo. Querer llorar sin pausa a pesar de que el día es luminoso, querer escapar de la vida sin que el pensamiento esté exento de la idea de muerte, de desaparición súbita, producto no de un accidente sino de la propia voluntad. Querer descansar estando muerto. Sólo quien está ya en el infierno desea la muerte. Para quien sufre la depresión se trata de un monstruo de faz borrosa,. de garras largas, de fuerzas inauditas, que ya se encuentra entre nosotros. La preparatoria la cursó en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), de 1966 a 1969. "Échale ganas", es la absurda expresión que surge en el ignorante. Si supiera que las ganas de nada sirven. Se trata de un monstruo de faz borrosa, de garras largas, de fuerzas inauditas, que ya se encuentra entre nosotros. Se especializó en matemáticas en la Escuela Normal Superior del Estado en los años 1968 a 1972. De dónde viene, cómo comienza. Las respuestas no son claras. Puede haber un suceso clave, como fue mi caso, o no. Las visitas de esa noche larga, larguísima, sin salida, plenamente oscura, sin estrella alguna en el firmamento, se suceden sin pedir permiso, sin admitir negociación o tregua. Somos esclavos de sus caprichos. ~o hay recia voluntad que valga, ni racionalidad que impere. De ahí el temor al bicho que pareciera perversamente diseñado: ataca en silencio, la sintomatología va de menos a más, rompe nuestras noches Ycon ellas arrasa el día, arruina el trabajo y, finalmente, Hizo su carrera profesional en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (F~), de 1969 a 1973, posteriormente en 1981 reahza su examen profesional. De 1964 a 2002 labora en diversas primarias y secundarias del Estado. En 1994 recibe la medalla "Prof. Rafael Ramírez'' por sus 30 años de servicio. 26 Pero todo esto podría parecer al potencial lector como excéntrico, asunto de personas raras, con un padecimiento poco .frecuente que seguramente no lo tocará a él o a ella. La mala noticia es que el padecimiento no respeta edad, aunque se acentúa con ella, ni sexo, ni discrimina entre los bien portados y los mal portados. Si el potencial lector pensó estar fuera de esa lotería, pennítanos anunciarle que está en la rifa, así no haya comprado boleto. Hace unos días preguntaba a un amigo por su hija adolescente, muy lista, guapa, simpática, 27 �libro es un texto literario que remite a la literatura, ª. la mejor literatura que hay al respecto. Al~í aparecen EIDJ~y Dickinson, Virginia Wolf o Calderon. ~ero ad~mas Anamari regala con discreción al lector una lista de libros y autores imprescindibles en el tema: The J:oonday Demon de Andrew Salomón, Duelo y melancolta de Freud, la separación de los amantes de Igor Caruso y por s_upuesto el fantástico texto de Robert Burton, Anatomta de la melancolía, entre muchos otros. vamos una criatura con la vida por enfrente, así la dejé. Seis intentos de suicidio, fue la respuesta. Que nadie se sienta excluido, ésa es la consigna de esta noche. Anamari Gomís ha tenido el arrojo, la valentía, la destreza de escribir un texto autobiográfico. He ahí uno de sus grandes méritos. Pero hay muchos más. Al igual ~ue William Styron en "Esa visible oscuridad'', Anaman es profusa en contarnos sus experiencias al detalle,_ las sensaciones, tos medicamentos, los fracasos en la sahda, tas reincidencias y, por supuesto, todo el contexto personal y familiar en que se dieron sus crisis. Hasta a_llí las semejanzas. Pero a diferencia de Styron, Anaman logra cruzar el infierno y describirlo, flama por flama, llaga por llaga, sin caer en la amargura, en la búsqueda de pena, de piedad, dirían algunos; de l~~a, ~amo~ los no creyentes. No quiere provocar una lagnma smo evitarla. ocupará el segundo sitio sólo después de las enfermedades isquémico cardiacas. Una de las nuevas vergüenzas de la humanidad es el incremento en el suicidio. Cada suicidio es una bofetada a la humanidad. Para alguien -corno cualquiera de nosotros- la vida dejó de tener sentido. Ricos, pobres, güeros, morenos, altos, bajos, hombres, mujeres, educados o no. No hay frontera. Es una realidad muy vieja, sobre todo en las culturas en las cuales la vejez es una carga, como entre los esquimales. Pero cuando el cincuenta por ciento de esas mujeres están relacionadas con una enfermedad, la depresión, que es tratable, todos debiéramos sentirnos responsables. Algo estamos haciendo mal. En México los suicidas se duplicaron en tan sólo una década. Lo más dramático es el incremento en suicidio de adolescentes. Eso nos debe desgarrar el alma. El lector se lleva así varios beneficios en un texto breve: una herramienta amable y personalizada para identificar al monstruo; un excelente relato realista de _l?s laberintos del perverso mal y sus salidas; una selecc1on literaria de grandes autores que han abordado te~a Y, además otra lista de libros de especialistas que 1lumman el cam~o. Todo en una sobria y bien cuidada edición de los Cuadernos de Quirón, esta espléndida y utilísima colección. e! La depresión es responsable parcialmente del abandono de la escuela, del t~a~ajo, de_ .la desintegración familiar, de la violencia mtrafami/,ar y de la común. Estamos aquí entonces no sólo para hablar de un libro muy valiente, de un muy buen texto, desde el punto de vista de la técnica narrativa empleada, del lenguaje. Estamos aquí para hablar de una tragedia. De una tragedia que tiene solución. Pero esa solución sólo la encontraremos entre todos, para comenzar sólo si rompemos el silencio familiar, social, cultural que rodea esta tragedia. Sólo si somos capaces de destruir las absurdas barreras psicológicas, producto de la ignorancia o del vacuo orgullo, barreras que pretenden tapar el sol con un dedo. Llevando el asunto a los sótanos de la sociedad. Festejo por ello la presencia aquí del Secretario de Salud, festejo el sentido humanista literario de la colección, festejo al público por el interés manifiesto y, por supuesto, festejo a Anamari Gomís. Vayamos a lo social. Los costos económicos de la depresión son altísimos. Con otr~ agra_va~te: es un padecimiento regresivo, si ~e me perrru~e el termmo, como algunos impuestos. Es dectr, afecta ma~ ~ los que menos tienen. La depresión es por ello tambien un ~sun~o de justicia social. Una familia con recursos tendra meJo_r~s probabilidades de sortear al monstruo que una _fai:mha pobre. La incomprensión, el profundo desconoctmiento del mal lo escaso de la ayuda profesional, lo caro de los tratami;ntos son agravantes terribles para quien, además, se convierte en lo que hoy se denomina "disfuncio~al", pierde el trabajo y está encaminado a buscar falsas salidas. A quien le sea útil, podría ser el subtítu_lo. Anamari no exagera, no dramatiza, simplemente desc_nbe con precisión. Pero en esto miento, no todo ?1undo h~?e una buena pluma para llevar al lector con cierta tension dramática a lo largo de un recorrido que podría ser lastimoso cuando no patético. Nada de eso apa_rece. La buena pluma y el buen ánimo se impone?; De ahí el v~l?r literario de los demonios de la depreswn. Incluso dtna que es un texto lleno de humor, de ese humor q~e _surge después de la oscuridad, humor que por lo tanto v1aJ~ con un bagaje de dicha profunda. Dicha porq~e, despues de haber pasado por el infierno, 1~ l~ se ve diferente. Como diría Camus, después de la m1sena todo parece fastuoso. Pero no perdamos el rumbo: describir con gracia narrativa el infierno no quita que estemos hablando de! infierno. Dentro de todo, Anamari fue afortunada, aqm está, nerviosa pero sonriente y vital como ~iernpre. Recordemos sin embargo que la gran mayona de las personas que padecen depresión no so~ t_ratadas profesionalmente. El número de especialistas es insuficiente para el tamaño del monstruo. Los medicamentos, repito, cada vez más preciso y acertado, son muy caros. Además, corno consecuencia del aumento en la esperanza de vida, lo cual es un logro mayor para el cual hemos perdido la capacidad de asombro, ha propiciado una depresión senil que es muy dolorosa. Un viejo triste, probablemente deprimido, es un fin de fiesta que nadie quiere. Hay en el texto una madurez de qu!en ha cruzado un inmenso mar, lleno de corrientes ternbles, ocultas, silenciosas. Todo en plena noche y en soledad. Un mar enorme que pensamos nos va a devorar, a llevar a las profundidades, pero no. Al final de lo qu_e se trata ~s d~ enseñar a buscar la luz de salida. La hay, siempre está alh, para quien sabe buscarla. Ése ~~ el propósito ~~l texto. Estás deprimido, padeces depresio°:. No eres el uruco, son muchos. No hiciste nada malo. Millones la pad~cen. Es químico. Tienes que medicarte. Busca a un profesional. La salida es lenta. Los medicamentos caros. Pero al final el sol brilla, y así como llegó la depresión se va. De pronto te encontrará con una carcajada en la boca, besando a tu pareja. Los retos son enormes. La Organización Mundial de la Salud ha virado en su enfoque sobre la medición. de enfermedades, esa vía pareciera simple. Hay otro c~o: ¿qué es la pérdida de una vida saludable? La depresion ~ responsable parcialmente del abandono de la esc~ela, d~ trabajo, de la desintegración familiar, de la v10len~.1a intrafarniliar y de la común. En el año 2000 la depres1on era ya la cuarta causa de discapacidad. Para el año 2020 Aquí está el texto para beneficio y gozo del l~tor. Recalco lo del gozo porque la narración de Anaman_ no podría ser de otra forma, es arte. ~a prosa es muy precisa, debía de serlo. Es rápida y eficiente, pero no cae ~n lo simple que puede resbalar en lo desgraciado, sin gracia. El Ya la imagino paseando a los perros, eso sí, sin saber olvidado el medio Lexapro de diez miligramos que ingirió por la mañana, segura de que el monstruo está bajo control. La imagino mirándolo retadora, con un látigo en la mano y diciéndole: ni te atrevas a acercarte pues no permitiré que me quites un solo minuto de la vida plena que tengo por enfrente. ACTMDADES DE LA ACADEMIA DE ARTES MC Maricela del Bosque Olvera Con motivo del 79 Aniversario de nuestra Institución, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", el día 6 de octubre, tuvo a bien presentar en la Unidad Churubusco la exposición de trabajos elaborados por alumnos de los diferentes semestres escolares, y la Academia de Artes y Humanidades; maestros y alumnos presentaron sus trabajos, en los que destacaron las pirámides de Egipto, las Siete Maravillas del Mundo, entre otros. Así mismo, el 15 de octubre, como parte del tema de pantomima de la materia de Apreciación de las Artes, se llevó a cabo una representación teatral con dos mimos en la Unidad Churubusco, con el tema "Dos navegantes del Pacífico", en la que hubo excelente participación por parte de los alumnos; cabe mencionar que los mimos obtuvieron el Premio del primer lugar de CONARTE en el 2009. Seguiremos trabajando, para que los alumnos logren fortalecer que la inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica, los alumnos de quinto semestre de la especialidad de mecánicos, participaron en el evento, imitando a los mimos. , ¡Felicidades y enhorabuena! Revista de la Universidad de México, Núm. 60,febrero 2009 28 29 �REALIZAN CONCURSO DE ORATORIA LEVANTAN ALTARES DE MUERTOS CELEBRA LA UNIDAD TRES CAMINOS SU 20 ANIVERSARIO Turism? 154, 155 y 156 matutinos. El altar se hizo en ~emona de los indocumentados que mueren en su mten~o por cruzar la frontera. Asesoraron a estos estudiantes las maestras Rosa María Salazar Gri Ida M rtín M , se a ez oore y la Lic. Rebeca Magdely González Alfaro. Co~ este altar se participó en el certamen anual que org~~~a nuestra Universidad. En la edificació~ se exhib10 la calavera realizada por la Lic Rosa María Salazar, que aquí publicamos. · MC Maricela del Bosque Olvera INDOCUMENTADOS Observaba la muerte la linea fronteriza pensando ¿a quién me llevaré ahorita? en ese momento los "indocumentados" esperan que se vayan los de "migración ,, para cumplir con el "sueño americano " convertido en peligrosa situación. Altar de muertos edificado en la Unidad Churubusco El 9 de octubre, en el Auditorio 3 de la Unidad Churubusco, se realizó la fmal del concurso de oratoria 2009, en el que participaron las cuatro unidades de la Escuela Álvaro Obregón. Con el propósito de seguir las costumbres de la cultura novohispana, en nuestra escuela se han levantado altares de muertos. El 14 de octubre participó en una conferencia en la Unidad Tres Caminos, el Lic. Gregorio Martínez Garza, titular de las noticias de Televisa, Monterrey, en la que expuso como tema principal "La responsabilidad de los medios de comunicación en los jóvenes de hoy", en la que destacó en los alumnos la sensibilidad que tienen los medios del servicio a la sociedad, el papel en la información pública y, sobre todo, el compromiso ético con los intereses del público. Quedaron triunfadores, en primer lugar: Aldo Misael Medina Lara; en segundo, Karla Paola Candia Contreras; y en tercero, Ana Magdalena Pérez Ponce. Ellos nos representaron en el Concurso Intrauniversitario, que se celebró el 22 de octubre, y que organiza la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. En la Unidad Santo Domingo . . Se edificó un altar el 28 de octubre, con la partic1~ación de los grupos 360 y 361 de Mecatrónica y Tu_nsmo, respectivamente. Ayudaron a los estud~antes, el Lic. Francisco Javier Barreto Trujillo y la Lic. Verónica Ayala Á valos. Este altar fue montado en ho~or del Ing. Joel Amaya Treviño, que fue Coordmador de la Unidad Santo Domingo falleció el día 8 de agosto del presente. ' y que Enfatizó también las cinco funciones que deben cumplir los medios en la sociedad: A) hacer un relato comprensivo y real de acontecimientos diarios; B) presentar las metas y valores; C) proyectar la visión de la realidad; D) garantizar el acceso a la información relevante del día; E) servir de foro para comentarios y críticas. En el evento participaron como jurado: la Lic. Rosa María Salazar; el Lic. Jorge Armando Farias Jasso, la Lic. Rosa María Nájera Sotelo y el Lic. Héctor Alanís Hidalgo, y el Lic. Reynaldo García Alejandro. Hubo gran interés por parte de los alumnos y maestros que asistieron a dicho evento. El grupo de alumnas de la especialidad de Trabajo Social de primer semestre celebró con pastel el 20 Aniversario de la Unidad Tres Caminos. Muchas Felicidades por estos primeros ¡20 años! La calaca medita: " me los llevo en las aguas del Río Bravo o en el desierto del gran calor puesto que vienen atarantados con gran hambre y dolor. " Con tantos muertitos sin identificar mi "chamba" se multiplica sin cesar puesto que mis fuerzas ya llegan al límite espero que este problema termine. Este año del 2009, ya perdí la cuenta de los difuntos pero espero superar lo anterior muy prontito pues me ayudan la crisis, la falta de oportunidades y trabajo que provocan un santo relajo. En la Unidad Tres Caminos Levantaron el altar el 29 de octubre· el grupo ~5de Tunsmo · ' la Lic. lo edificó con la asesoría de Socorro Solano V ázquez. Fue en memoria de los niños que fallecieron en la guardería ABC de Sonora. Este alta •, menc1on ·, honorífica por parte de la . r r~~1'b 10 Drrecc10n de Artes Musicales y Difusión Cultural en el ~oncurso anual que se organiza e n 't Uruversidad. nues ra l En la Unidad Churubusco S~ edificó el 29 de octubre, en el túnel anexo a la coordinac1on. · ' Los alumnos que participaron fueron de las aulas 115, 131, 132, 141 142 y 143 del tumo matutino, ª demas , el grupo de teatro ' ' y los salones de Aldo Misael Medina Lara, K.arla Paola Candia Con treras y Ana Magdalena Pérez Ponce 30 31 �Nuestro 79 Aniversario � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2009 Época Época del la revista Tercera Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 13 Número Número de la revista 45 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2009, Tercera Época, Año 13, No 45 Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Loredo Macías, José Sergio, Director Editorial García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2009 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016236 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Campeonas en tochito Carrera de aniversario Depresión Exclencia académica Graduados Poesías Reproducción asistida https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/333/14299/NUEVA_PRESPECTIVA_organo_informativo_de_la_EIAO._2008._No._40._0002016233ocr.pdf 7319de3d1367d38010803dc1cb1e6b4d PDF Text Text NUEVA PERSPECTIVA ÓRGANO INFORMATIVO DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA " ÁLVARO OBREGÓN " AÑO 11 NÚMERO 40 TERCERA ÉPOCA FEBRERO DE 2008 • La Escuela Álvaro Obregón mantiene certificación ISO 9001-2000 • Celebra 77 aniversario la EIAO • Toma de protesta el Mil. José Crescencio Castillo Sarabia • Textos de Mario Vargas Llosa, Ismael Vidales Delgado, Gustavo Adolfo Béquer, Manuel Gutiérrez Nájera y Salvador Díaz Mirón UNIVERSIDAD AlTfÓNOMA DE NUEVO !EÓN �EDITORIAL Las razones de ser y hacer de nuestra institución son sus estudiantes pública de México con el más alto prestigio nacional e internacional." Y es obvio decir que la escuela preparatoria no es ajena a esa dinámica de cambio, por el contrario, ahora el reto es que nuestra institución, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", debe ser un componente importante en la consecución de esa visión, porque los álvaroobregonenses tenemos probada capacidad para emprender acciones suficientes y necesarias para darle a nuestra Escuela Preparatoria el papel protagonista que la Universidad necesita y nos exige. Debemos ser protagonistas como tal, como institución, ya que está más que demostrado que nuestras autoridades universitarias confían en nuestra capacidad, en nuestro quehacer y nuestra misión histórica, día a día consolidamos esa confianza sin embargo, debemos estar preparados para los retos y responsabilidades que nos sigan otorgando las autoridades universitarias. MIi José Crescencio Castillo Sarabia "La auténtica dignidad de cualquier ser humano radica en la satisfacción de poseer un trabajo estimulante, de ser capaz de desarrollarse en él y de encontrar que lo que hace es valioso." Este pensamiento seguramente es conocido por muchos en la Universidad, y de manera particular para el personal docente de la EIAO, pero para un servidor este pensamiento marcó en gran medida mi formación profesional en esta escuela y en la Universidad núsma. Los planteamientos derivados del plan de trabajo, enriquecido por la aportación de la comunidad, nos encaminan a objetivos muy claros y precisos. Es un honor y un privilegio tener la oportunidad de dirigirme a ustedes en este día tan especial para nuestra institución y para un servidor, porque a partir de este momento me veo ante la oportunidad, precisamente de servir a todos y cada uno de quienes componemos la familia álvaro-obregonense. Las razones de ser y hacer de nuestra institución están centradas en el compromiso con los jóvenes estudiantes, es por ello que gran parte de los esfuerzos serán enfocados hacia su atención pertinente. Para ello, debemos diseñar políticas y estrategias que propicien la formación de profesionales técnicos, buscando la pertinencia con los requerimientos emergentes que propicien un mayor nivel de competitividad del Estado. Es indudable que ]a Universidad se encuentra envuelta en la inercia de la globalización, la internacionalización, la competitividad, la calidad de nuestros procesos, entre otros, pero que gracias a nuestro Plan de desarrollo institucional Visión UANL 2012, atinadamente impulsado por nuestro Rector el Ing. José Antonio González Treviño, seguramente haremos realidad la Visión: "La Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en el año 2012 como la uni_versidad Sin embargo, bajo el concepto de Mejora Continua, es indudable que debemos reforzar el perfil del estudiante, y en ello va implícito el conjunto de conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destrezas necesarias durante su proceso de formación profesional técnica. Además, debemos fomentar y acrecentar las 2 ... actividades extracurriculares, como: las tutorías, visitas a empresas e instituciones, actividades recreativas y deportivas, así como ampliar las oportunidades formativas que brindan instancias culturales, científicas, educativas nacionales y del extranjero. Mantener la certificación intemacioriafde la norma ISO 9001-2000, de los niveles Técnico Medio y Técnico Superior Universitario, así como fortalecer •S? infraestructura y su vinculación :-- éon instituciones afines, tanto nacionales como extranjeras. La eficiencia terminal constituye un reto que deberá seguir atendiéndose; en este sentido, es necesario reforzar los programas de atención a problemas tales como el ingreso, la reprobación, el rezago y la deserción estudiantil. Además, no podemos pasar por alto otro de los retos, la integración de nuestros estudiantes y personal docente de los cuatro planteles que conforman la institución. Todo lo anterior nos permitirá fomentar en los alumnos una identidad local, regional y nacional, pero con visión global, y nos permitirá lograr uno de los objetivos principales: una formación técnica digna, con visión integral. Fortalecer la vinculación con los sectores sociales, productivos y de servicio para replantear una relación mutuamente benéfica, y posibilitar el contacto directo con la problemática social y el mundo laboral. Mantener y fortalecer programas de Educación Continua, así como la diversificación de fuentes de financiamiento e incrementar los recursos propios, basados en la fortaleza creativa y de prestigio, ganada históricamente por nuestro espíritu emprendedor. Por todo lo anterior, seguro estoy de que con la conjunción del personal de experiencia y los nuevos talentos, sustentados en la cultura del trabajo, del saber, del respeto y en la calidad de serv1c10, unificando y, sobre todo, compartiendo los objetivos, nuestras metas y la responsabilidad para lograrlas, en estas condiciones tendremos la capacidad de cumplir con los compromisos contemplados. Por otra parte, sabemos que el compromiso radica, como responsables de administrar esta honorable institución, en atender apropiadamente al capital más valioso y con mayor fortaleza: nuestro personal, tanto el docente como el administrativo, y que éstos a su vez reconozcan al alumno como el centro de atención y acción de la escuela. Es por ello que para la superación, en el caso del personal académico, se hace necesario seguir en ascenso con su formación profesional, impulsando en ellos el deseo de continuar con estudios de actualización, especialización y postgrado. También se requiere, en todos los casos, y éste es el compronúso, propiciar una relación laboral con sentido humanista, responsable, madura y respetuosa. Necesitamos la integración total de sus actividades, la dignificación de su trabajo, reconociendo sus fortalezas y, sobre todo, procurando crear el ambiente apropiado para que realicen su labor apropiadamente. Reconozco el esfuerzo, el trabajo y la dedicación de quienes han estado al frente de esta escuela. Consciente de la suma de esfuerzos que se da en cada Administración y a1 paso de cada generación, me entregaré para seguir engrandeciendo el nombre de nuestra institución. En esta oportunidad refrendo mi compronuso con alumnos y maestros de esta comunidad-, con el Sr. Rector y con los miembros de la H. Junta de Gobierno, por la confianza hacia un servidor para dirigir y coordinar los esfuerzos de esta noble y prestigiada institución durante los próximos tres años, Dios mediante. Estamos conscientes de los retos que nos hemos planteado: iniciar el proceso enfocado a la búsqueda de la acreditación de nuestros programas académicos ante instancias externas reconocidas. *Fragmento del mensaje pronunciado el 13 de noviembre del 2007 por el MIi José Crescencio Castillo Sorabia, en la Unidad Churubusco de la Escuela Álvaro Obregón, con motivo de la toma de pro/esta como Director por el periodo 2007-20 I O. 3 �1º. ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS AL MÉRITO ACADÉMICO ÍNDICE RECTOR ING. JOSÉ ANTONIO GONZÁLEZ TREVIÑO SECRETARIO GENERAL DR. JESÚS ANCER RODRÍGUEZ SECRETARIO ACADÉMICO DR. UBALDO ORTIZ MÉNDEZ ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" DIRECTOR MIi JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA SUBDIRECTOR ING. FERNANDO RODRÍGUEZ GUTIÉRREZ DIRECTOR EDITORIAL PROF. JOSÉ SERGIO LOREDO MACÍAS REDACCIÓN LIC. REYNALDO GARCÍA ALEJANDRO FOTOGRAFÍA MARIO ALBERTO CAMACHO BECERRA CORRECCIÓN ZACARÍAS JIMÉNEZ JOSEFINA ELIZABETH FLORES SÁNCHEZ LIC. SUSANA MARROQUÍN CAVAZOS ASESOR EDITORIAL PROF. JOSÉ LINO LOZANO GARCÍA CAPTURISTA ERNESTO CÉSAR FLORES OREGEL NUEVA PERSPECTIVA ES UNA PUBLICACIÓN TRIMESTRAL DE LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN" 4 5 6 7 9 1O 11 l3 14 15 1S 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 CONTRAPORTADA: Collage de fotografías de estudiantes de la Escuela Álvaro Obregón. El 9 de octubre, en el Auditorio de la Unidad Churubusco de la Escuela Álvaro Obregón, se realizó la entrega de reconocimientos a los estudiantes que obtuvieron los primeros tres lugares de cada semestre por especialidad. Promedio: 89.20 86.30 El Ing. Leobardo Martínez Martínez dio la bienvenida a todos los alumnos; los felicitó por haber obtenido las más altas calificaciones y los exhortó a continuar, siendo parte de los estudiantes que más se dedican; ya que hay otros que no tienen el entusiasmo y la motivación. Dijo también que el premio a su constancia era la beca a que se hacían acreedores·. 97.00 95.00 93.50 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Vanegas Cerda Mauro Agustín 2°. Rodríguez Molina Juan César 3°. De la Rosa Ramírez Javier Iván 93.55 92.66 90.44 Promedio: Promedio: Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Urbina Coronado Sandra Cecilia 2°. Garza Uresti Laura Gabriela 3°. López Leal Flor Angélica 96.84 94.83 93.91 CuartoSemestre Lugar: Alumno (a) 1º. Ramírez Ortega Laura Itzel 2°. Santana Castillo Levis Karolina 1º. Pezzina Martínez Gabriela Grace 94.58 90.33 89.91 Promedio: Promedio: TÉCNICO DIBUJANTE El MES Santiago Ramos Niño felicitó a los estudiantes por el lugar obtenido y los invitó a seguir por ese camino de triunfo, y les aconsejó que usen su capacidad para participar en los grupos que representan a nuestra institución en las Olimpiadas del Conocimiento. Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Alemán Lara María de los Ángeles 2°. Torres Leal Saúl 3°. Femández Córdoba Milena del Rosario 96.09 93.03 91.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Banda Deciga Alonso 2°. Pliego Reyes Nonna Liliana 3°. Mendoza Ramos Jackelin Lizeth 95.66 90.00 86.00 Promedio: Promedio: TÉCNICO EN TRABAJO SOCIAL RELACIÓN DE ALUMNOS QUE OBTUVIERON LOS PRIMEROS TRES LUGARES EN APROVECHAMIENTO ESCOLAR, POR SEMESTRE Y ESPECIALIDAD. PERÍODO: ENERO - JUNIO 2007 TÉCNICO EN AIRE ACONDICIONADO Y REFRIGERACIÓN Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Téllez Hinojosa Carlos Alberto Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Torres Rodríguez Luis Ángel Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Servín Tapia Gabriela 2°. Hemández Aguilar Marina 3°. Celaya Cervantes Daniel Michel TÉCNICO EN TURISMO En el evento estuvieron presentes el Director Ing. Leobardo Martínez Martínez, el Subdirector Ing. Anael Rodríguez Quiroga, y el Secretario Académico MES Santiago Ramos Niño. Promedio: 97.27 Promedio: Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Aguilar Carrillo María Mayela 2°. Góme~ Nájera José Miguel 93.30 85.36 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1 Martínez Torres Jael Naftaly 2º. Contreras Arenas Fabiola Abigail 3°. Moreno Ruiz Mónica 95.27 89.72 86.45 Promedio: Promedio: TÉCNICO MECÁNICO APARATISTA 90.18 Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1º. Solís Martínez Manuel TÉCNICO MECÁNICO AUTOMOTRIZ Y DIESEL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 4 90.27 89.00 88.73 TÉCNICO LABORATORISTA INDUSTRIAL 8 16 Vázquez de la Garza Miguel Hemán Conde Mejía Ángelo Ordoñez Contreras Marco Antonio Cuarto Semestre • Lugar: Alumno (a) 1°. Garza Alonso Oziel Alonso 2°. Gámez Guerrero Alejandro Neftalí 2 PORTADA: Fragmento del mural "Espejos comunicantes", ubicado en el lobby del Teatro Universitario. Autor: Guillermo Ceniceros Descripción de la obra: En la izquierda dos cartografias de Joanes Schonner, por 1500, dan su propia versión de América, mientras que en el de Juan de la Cosa se puede apreciar por vez primera el Golfo de México, el mapa data del año de 1500; más abajo está la rosa náutica o rosa de los vientos. En este mismo muro se encuentra un micrómetro y una arnonista técnica y naturaleza, que dan idea de dos de las preocupaciones de la Universidad. A través de dos rostros, uno de frente y otro de perfil, quieren mostrar una diversidad de facetas, además, es el Cerro de la Silla visto de perfil. Foto: Efraín Aldama Villa. Los artículos firmados son responsabilidad del autor. Se permite la reproducción total o parcial citando la fuente. Unidad Churubusco, Av. Churubusco No. 935 Norte, Col. Venustiano C ~ Monterrey, N.L. Tel. 83-54-54-07; Unidad 3 Caminos, Gpe., N.L., Tel. 83-60-20-50; Unidad Santo Domingo, Papagayos y Filia, Colonia Torres de Santo Domingo, San Nicolás de los Garza, N .L.,Tel. 8382-00-06; Unidad Linares, Avenida Industria Alimenticia, Parque Industrial Linares s/n, Linares N.L. Tel. 018211050010 y 11. 3º. PÁGINA • Editorial . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . .. • Directorio e índice . . .. .. . .. . . . .. . .. . .. . .. .. . . .. .. . . .. .. .. .. • Entrega de reconocimientos al mérito académico . . . .. • Da conferencia de educación para ser feliz . . . . . . . . . . . . • Preguntas para apantallar al de a lado . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Celebra la EIAO 77 aniversario .. . . .. . . .. . .. . . .. .. .. .. .. • Eutanasia, buen morir.................................... • Sigue programa Tecnocultura Universitaria........... • Una muerte tan dulce .. . . . . . . . . . . .. . . .. . . .. . . . . . .. . . . . .. . . • Logros deportivos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. • Carrera de aniversario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Los Bulldogs en fútbol americano logran campeonato .. .. . • Realizan cuadrangular de fútbol en la Unidad Linares .. .. . • La Unidad Linares de la Álvaro Obregón participa en desfile .......... ............... .. ....................... . • Recibe reconocimiento el Ing. Lázaro Vargas Guerra • Calentamiento global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .... • Expo Emprendedores 2007 _. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • Cuál es el propósito de vivir / Fin ..._......... . ......... • Toma protesta el MII José Crescencio Castillo Sarabia ... . .. .. ..... .. .. . .. . .. . . .. .. . .. . ... ......... ... . ... . . • Poemas de amor .................... . .................... . • La Escuela Álvaro Obregón mantiene Certificación ISO 9001-2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... • Realiz.an concurso Señorita Álvaro Obregón_. . . . . . . . . . • Competencia: una alternativa de educación . . . . . . ....... • La EIAO obtiene tercer lugar en Conc1Jrso multimedia .. . . • Estudiantes visitan asilo / Presentan libro El discurso de la imagen / Otorgan medalla a exalumno de la EIAO • Recomendación para leer / Respuestas para apantallar al de a lado / Personal sigue capacitándose . . . .. . . . .. . .. . . . . .. .. • Efectúan posada / Festejan a niños..................... . • Realizan concurso de oratoria / Hacen concurso de Dibujo editorial / Efectúan jornada sobre nutrición.. • Nuestra gente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE 1''UEVO LEÓN 2º. Cuarto Semestre Promedio: 5 Promedio: 86.70 �PREGUNTAS PARA APANTALLAR AL DE A LADO Lugar: !º. Alumno (a) Terrón Ramos Erick Adrián Hemández Montelongo Fabiola Promedio: 85.00 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Maldonado Leija Seidy Marisol 2º. Rivera Ramírez Mayra Nohemí 3º. Guerrero Garza Adriana Denis TÉCNICO ELECTRICISTA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. López Robledo Ornar 2°. Zaragoza Salinas Jorge Humberto Promedio: 91.90 91.27 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Garza Larrazabal Sinue Misael Promedio: 88.00 95.09 Promedio 91.20 88.40 86.70 TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO MANTENIMIENTO DE SISTEMAS INDUSTRIALES Lugar: Iº. 2º. Alumno(a) Reyna Pérez José Rogelio Salazar Caldera José Rafael EN Promedio: 88.75 95.72 TÉCNICO EN ELECTRÓNICA CONFERENCIA: EDUCACIÓN PARA SER FELIZ Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Malina Sauceda Walter 2º. Triana Sarmiento Carlos Eduardo 3°. Reyes Guerra Reynaldo Promedio: 91.72 90.00 88.90 Primer Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. José Moreno Jonathan Promedio: 85.60 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. !barra Lozano Víctor Hugo 2º. Cisneros Morales Néstor Jahaziel 3º. Córdova de la Garza Jesús Mishael Promedio: 94.77 89.66 89.55 Quinto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Escobar Luque Alejandro 2°. Gaytán Sánchez José Ángel 3°. Limón Beldares Aníbal Ezaú Promedio: 92.00 89.78 88.78 Dr. Cipriano Martínez Mata TÉCNICO EN MECATRÓNICA INDUSTRIAL Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Rocha Godínes Guillermo Alejandro 2º. Regalado Rodríguez Samuel Alejandro 3°. Arzola Silva César Alonso Promedio: 96.45 95.45 93.18 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Salazar Guerrero Eleazar Wilibaldo 2°. Ramos Flores Diego Alejandro 3°. Garza Platas Elsy Gabriel Promedio: 92.90 95.45 89.90 El pasado 21 de noviembre, impartió la conferencia titulada "Educación para ser feliz", eJ Dr. Cipriano Martínez Mata, en la cual resaltó la importancia de educar a las personas en base a tres valores fundamentales, como son: el respeto, la tolerancia y el perdón, para vivir en un ambiente de paz y que así se dan las condiciones para que brote la amistad y el amor en todas sus manifestaciones, el individuo logre su fin, que es ser feliz y alcance verdadero éxito en la vida. Todo esto aplicable a cualquier persona, independientemente de su raza, etnia, nivel socio económico, religión, afiliación política, sexo, preferencias sexuales, edad, etc. · TÉCNICO SISTEMAS COMPUTACIONALES Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Sosa Ramírez Rocío Lizbeth 2°. Peña Avendaño Juan José 3°. Valadez Iglesias Eduardo Alejandro Promedio: 95.72 94.72 92.81 Cuarto Semestre Lugar: Alumno (a) 1°. Dávila Esquive! Abelardo 2°. Reyes Moreno José Raúl 3°. Resendiz Vázquez Karla Elizabeth Promedio: 94.60 94.60 93.80 Cabe destacar la presencia de nuestro Director, el MII José Crescencio Castillo Sarabia, el Secretario Académico Lic. Magdaleno Zarazúa Navarro y el Coordinador de Área Común, Ing. Javier Héctor Saucedo Tamez. TÉCNJCO EN INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Segundo Semestre Lugar: Alumno (a) Iº. Perales Mendoza Brenda 2º. Flores Saldaña Yolanda Patricia Promedio: 97.36 95.72 6 1.- ¿Qué errores tiene la escena de Yoda en la imagen? 2.- En qué film se expresó: "I'm the king ofthe World". 3.- ¿En qué film se dice: "Amar es no tener que pedir perdón". 4.- ¿Dónde se dijo: "Luke soy tu padre" 5.- ¿Dónde se dijo en español la siguiente expresión: ''Hasta la vista baby". 6.- ¿En qué película hay la siguiente expresión: ''Tatan.ka"? 7.- Dónde se dijo: "Run, Forest, Run? 8.- ¿De qué película es: "Houston , we have a problem" (Houston, tenemos un problema). 9.- ¿En qué película se dijo la expresión: "There's no place like home". 10.- Era un saludo en esta producción cinematográfica: "Buongiorno, principesa" ("Buen día, princesa"). 11.- ¿Cuál fue la primera película sonora mexicana? 12.- ¿Cuántos hermanos Soler hubo en el cine mexicano? 13.- ¿De qué murió Tin Tan? 14.- ¿Cuál es en estos momentos la película más famosa que protagoniza una m~xicana? 15.- ¿Cuáles son los tres artistas mexicanos que actualmente cobran más por sus presentaciones? 16.- ¿Qué películas mexicanas han causado más polémica? Una por tratar un asunto político y otra por un asunto religioso. 17.- ¿Cuál era el defecto que le reclamó Pedro Infante a Sarita Montiel? 18.- ¿Cuál ha sido la mejor película de todos los tiempos? 19.- ¿Qué película mexicana realizada por Luis Buñuel fue prohibida en México por su realismo y crítica de la pobreza? 20.- ¿En qué película de Luis Buñuel el protagonista sigue las enseñanzas de Cristo? 21.- ¿En qué película de Almodóvar una secuestrada se enamora de su secuestrador? 22.- ¿Con qué películas se hizo famoso Sean Connery? 23.- ¿Qué película mexicana abrió nuevos mercados internacionales, que por cierto protagoniza Gael García? 24.- ¿Quién dijo: "Ay, mamacita" 25.- ¿ Y quién dijo: "A sus órdenes, jefe"? 26.- ¿Cómo se llamó la película en la que Pedro Infante llora con su hijo calcinado? 27.- ¿Quién expresó: "Uy, tan grandote y le tiene miedo a la Chabela? 28.-¿Quién dijo la frase: •~o sé, puede ser, tal vez, a lo mejor, quién sabe"? 29.- ¿De quién es la expresión: "Pura vida, nomás"? 30.- ¿Quién dijo: "Chachita, te cortaste el pelo"? 31.- ¿Cuáles son los actores mexicanos que caracterizaban a villanos de la época de oro del cine mexicano? Respuestas en la página 29 7 �CELEBRA 77 AÑOS LA EIAO EUTANASIA, ¿BUEN MORIR? Dr. Cipriano Martínez Mata legalizadas, es Holanda, e incluso se practica la eutanasia neonatal (neonato: bebé recién nacido antes de los 28 días de existencia), cuando el neonato tenga algún trastorno de salud, considerado como irreversible. Estudiantes en la exposición de aniversario El 4 de octubre celebró nuestra escuela Álvaro Obregón el aniversario 77 de su :fundación. El evento inició con una ceremonia en la que estuvieron presentes el Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, en representación del Sr. Rector lng. José Antonio González Treviño y nuestro Director el Ing. Leobardo Martínez Martínez. Al final se entonó el Himno de la U ANL, dándole un ambiente de solemnidad a este evento. Posteriormente, las autoridades correspondientes procedieron a la inauguración la exposición técnicoacadémica. En esta ceremonia, al hacer uso de la palabra el Ing. Leobardo Martínez Martínez hizo una referencia a la labor de los :fundadores de nuestra escuela y su visión de cómo ayudaría esta escuela técnica al progreso industrial de Nuevo León. También dijo que cada día se hacen esfuerzos por seguir dando educación de calidad; prueba de lo anterior es la Certificación ISO 9001 - 2000, que logró esta institución. Por su parte, al hacer uso de la palabra, el Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz, felicitó a los estudiantes y maestros de la Álvaro Obregón, por los 77 años que cumple la institución. También felicitó al Ing. Leobardo Martínez Martínez p'ür su gran obra de transformación académica y material. El Secretario Académico de la UANL, Dr. Ubaldo Ortiz Méndez, en su visita a la exposición 8 En países como España se rechaza rotundamente la eutanasia, por considerarla como "tratamientos directamente encaminados a provocar la muerte". En Estados Unidos, cada Estado tiene su legalización, pero en general hay rechazo, y de hecho han tenido casos como el del Dr. Kaorkian, quien practicó la eutanasia a varios de sus pacientes y fue enjuiciado. En nuestro país no existe legislación al respecto, pero se rechaza su práctica en la mayor parte del gremio médico, y si acaso se practica, y esto es descubierto, las leyes lo considerarán como homicidio y será juzgado. Nacer, crecer, reproducirse y morir, es un dicho de dominio popular para expresar cómo es la vida de un ser vivo, incluido el hombre. Otro dicho común es el decir: "si algo tenemos seguro en la vida es la muerte". Por otro lado, Buda, en sus enseñanzas dice que hay tres cosas inevitables para una persona: la vejez, la enfermedad y la muerte; en definitiva la muerte es parte de la vida, de tal modo que al nacer comenzamos a morir, si no es que también podríamos decir: desde la concepción inicia el proceso de la muerte. La mejor alternativa en caso de que un paciente esté sufriendo con alguna enfermedad terminal, ya sea por dolor insoportable o alguna otra condición de sufrimiento es la utilización de los cuidados paliativos, para lo cual en España ya existe una subespecialidad después de estudiar la especialidad de Medicina Interna; se basa en la utilización de medidas médicas que mejoren la calidad de vida del paciente terminal, con el objetivo primordial de que el paciente conserve su dignidad y no le pase por la mente la opción de adelantar su muerte. Sabiamente el Dr. Manuel Rodríguez, Maestro de la Facultad de Medicina de la UANL (QEPD), decía que los médicos no le salvamos la vida a nadie, sólo la prolongamos un poco más. Tomando en cuenta estas consideraciones, no debemos temer a la muerte, ya que es un proceso natural e inevitable, pero surgen las interrogantes: ¿es correcto disponer de nuestra vida cuando se nos antoje? ¿es correcto que una persona solicite a otra, ya sea un médico, enfermera o un familiar que le ayude a morir? En la primer interrogante sería hablar de suicidio, que no es el objeto de este artículo; en la segunda, se hablaría de eutanasia, palabra que proviene de los vocablos griegos eu, que significa buen, bien, y de fhanatos, que significa muerte; así que eutanasia es el "buen morir", quienes la defienden argumentan que el ser humano tiene d:recho de disponer de su vida cuando le plazca, que si una persona está sufriendo alguna enfermedad terminal puede solicitar a otra que le "ayude" a morir, así que como dijo José Alfredo Jiménez: "la vida no vale nada"; así hay países que permiten, de una forma legislada, que una persona disponga de su vida de una forma legal, auxiliada por un médico, al cual no se le hace ningún cargo; el país líder en estas acciones, ya Si a esto le agregamos el concepto de calidad de vida, entonces redondeamos el concepto de vida digna a la que todos los seres humanos tenemos derecho, y que los médicos tenemos la obligación de brindar a nuestros pacientes, basados en el juramento hipocrático que todos leemos después del examen profesional, y que señala en algunos de sus fragmentos: "Primun non nocere", lo primero es no hacer daño, y en otro de sus fragmentos: "No administrarle ningún veneno o pócima que tenga como objetivo el acabar con la vida de alguno de mis pacientes". Confío firmemente en que todos los médicos sigan al pie de la letra estos preceptos, y así que nunca lleguemos a pensar siquiera en la eutanasia como una opción para algunos de nuestros pacientes. 9 �UNA MUERTE TAN DULCE AL AIRE EL PROGRAMA DE RADIO DE LA EIAO TECNOCULTURA UNIVERSITARIA Haz tus conjeturas y cuando estés en una situación de paciente terminal, ya seas tú mismo o alguno de tus farnil iares o amistades, considera como opción los cuidados paliativos, que aunque esta especialidad no existe en nuestro país, sí hay algunos m_édicos especialistas, ya sean geriatras, médicos internistas y algunos anestesiólogos que pueden auxiliar al paciente terminal a llegar a una muerte realmente digna. Como es una costumbre, el programa de radio Tecnocultura Universitaria sigue transmitiéndose en el 89.7 FM, en sus dos emisiones: martes y sábado a las 11 :00 AM. Los manejos paliativos están enfocados a quitar el dolor físico, principalmente, así como a mantener al paciente con una buena hidratación y nutrición. Es conveniente que el paciente sea tratado por un psicólogo o un psicoterapeuta, para brindarle el apoyo en el aspecto emocional, que puede ser, principalmente, un estado de depresión a causa de su estado. Por otro lado, también es conveniente considerar el apoyo por parte de otro profesional en Tanatología, quien ayudará al paciente terminal a enfrentar la muerte de una forma positiva, y que aún en su estado pueda convivir con su familia de manera normal, haciendo todos los preparativos para su partida, ya sean de encargos, consejos, testamento, etc. Así mismo, la familia será manejada por el tanatólogo para prepararlos en suavizar, en lo que se pueda, el dolor que la próxima separación de su ser querido les causará. Se han producido programas de distinta índole: homenajes a artistas como Luciano Pavarotti; escritores como Pablo Neruda y Jaime Sabines; entre otros. También se ha promovido la cultura de los distintos espacios e instituciones donde se produce: Casa de la Cultura, Centro Cultural Colegio Civil, Forum Universal de las Culturas, etc. Uno de los lugares que ofrece cultura de gran nivel es el Museo de Linares, N.L. Para hablar el martes 20 de noviembre de este espacio, se invitó al Ing. Abel García Garza, Director del Museo de Linares. Él disertó en lo referente a la exposición que tienen actualmente, cuyo título es "Paisaje, entorno y retomo", integrada por obras pictóricas de nivel mundial de artistas como: Daniel Thomas Egton, Eugenio Landesio, José María Velasco, Claude Monet, Pierre Auguste Renoir y Gerardo Murillo "Dr. Atl". Una última consideración que qwero compartir, es el caso de pacientes con muerte cerebral, confirmada por los signos clínicos del paciente por estudios como el electroencefalograma (actividad eléctrica del cerebro) y la angiografia cerebral (flujo sanguíneo cerebral), así este paciente en un estado irreversible se puede mantener vivo de manera artificial, alimentándolo con sonda, con respirador mecánico, etc. Pero si en un dado caso los familiares deciden quitarle el soporte de vida, sería una acción .muy diferente a la eutanasia, y lo más recomendable desde el punto de vista ético, sería el que sus órganos fueran donados a otros enfermos que los requieran; entonces la muerte de este paciente dejaría un beneficio para otros. Mario Vargas Llosa rodean al debate sobre la eutanasia. La prohibición legal de matarse no ha impedido a un solo suicida dispararse un pistoletazo, tomar estricnina o lanzarse al vacío cuando llegó a la conclusión de que no valía la pena continuar viviendo. Y ningún suicida frustrado ha ido a la cárcel por transgredir la ley que obliga a los seres humanos a vivir. Sólo quienes no están en condiciones físicas de poder llevar a cabo su voluntad de morir -pacientes terminales reducidos a grados extremos de invalidez -, es decir, a quienes más tormento físico y anímico acarrea la norma legal, se ven condenados a acatar la prohibición burocrática de morir por mano propia. Contra esta crueldad estúpida combatía desde hace tres décadas el Dr. Jack Kevorkian, a sabiendas de que tarde o temprano sería derrotado. Pero, incluso desde detrás de los barrotes, su caso sirve para demostrar que, en ciertos temas, como el de la eutanasia, la civilización occidental arrastra todavía - la culpa es de la religión, sempiterna adversaria de la libertad humana- un considerable lastre de barbarie. Porque no es menos inhumano privar de la muerte a quien lúcidamente la reclama ya que la vida se le ha vuelto un suplicio, que arrebatar la existencia a quien quiere vivir. Luego de cuatro procesos en los que fue absuelto, el Dr. Jack Kevorkian, de setenta años de edad, y que, según confesión propia, ha ayudado a morir a 130 enfermos terminales, ha sido condenado en su quinto proceso, por un tribunal del Estado norteamericano donde nació (Michigan), a una pena de entre diez y 25 años de prisión. En señal de protesta, el "Doctor Muerte", como lo bautizó la prensa, se ha declarado en huelga de hambre. Por una curiosa coincidencia, el mismo día en que el Dr. Kevorkian dejaba de comer, el Estado de Michigan prohibía que las autoridades carcelarias alimentaran a la fuerza a los reclusos en huelga de hambre: deberán limitarse a explicar por escrito al huelguista las posibles consecuencias mortales de su decisión. Con impecable lógica, los abogados de Kevorkian preguntan si esta política oficial del Estado con los huelguistas de hambre no equivale a "asistir a los suicidas", es decir, a practicar el delito por el que el célebre doctor se halla entre rejas. Aunque había algo macabro en sus apariciones televisivas, en su falta de humor, en su temática unidimensional, Jack Kevorkian es un auténtico héroe de nuestro tiempo, porque en su cruzada a favor de la eutanasia ha contribuido a que este tema tabú salga de las catacumbas, salte a la luz pública y sea discutido en todo el mundo. Su "cruzada", como él la llamó, ha servido para que mucha gente abra los ojos sobre una monstruosa injusticia: que muchos enfermos incurables, sometidos a padecimientos indecibles, que quisieran poner fin a la pesadilla que es su yida, sean obligados a seguir sufriendo por una legalidad que proclama una universal " obligación de vivir" . Se trata, por supuesto, de un atropello intolerable a la soberanía individual y una intrusión del Estado reñida con un derecho humano básico. Decidir si uno quiere o no vivir (el problema primordial de la filosofía, escribió Camus en El mito de Sísifo) es algo absolutamente personal, una elección la libertad del individuo debería poder ejercitarse sin coerciones y ser rigurosamente respetada, un acto, por lo demás, cuyas consecuencias sólo atañen a quien lo ejecuta. Sin embargo, la ceguera reina todavía en torno a la eutanasia, algunos pasos se van dando en la buena dirección. Igual que en lo tocante a las drogas, los homosexuales o la integración social y política de las minorías inmigrantes, Holanda es el ejemplo más dinámico de una democracia liberal: un país que experimenta, renueva, ensaya nuevas fórmulas, y no teme jugar a fondo, en todos los órdenes sociales y culturales, la carta de la libertad. Tengo siempre muy vivo en la memoria un documental televisivo holandés, que vi hace dos años, en Montecarlo, donde era jurado de un concurso de televisión. Fue, de lejos, la obra que más nos impresionó, p.ero como el tema del docwnental hería frontalmente las convicciones religiosas de algunos de mis colegas, no pudimos premiarlo, sólo mencionarlo en el fallo final como un notable documento en el controvertido debate sobre la eutanasia. De hecho ocurre así, cuando quienes toman la decisión de poner fin sus vidas son personas que pueden valerse por sí mismas y no necesitan ser "asistidas". Esto es, quizás, lo más lamentable de la maraña de las hipocresías, paradojas y prejuicios que a Ing. Abe! García Garza, Director del Museo de Linares 10 Los personajes no eran actores, encarnaban sus propios roles. Al principio, un antiguo marino, que había administrado luego un pequeño bar en Ámsterdam y vivía solo con su esposa, visitaba a su 11 �médico para comunicarle que, dado el incremento continuo de los dolores que padecía debido a una enfermedad degenerativa incurable, había decidido acelerar su muerte. Venía a pedirle ayuda. ¿Podía prestársela? La película seguía con meticuloso detallismo todo el proceso que la legislación exigía para aquella muerte asistida. Informar a las autoridades del Ministerio de Salud, someterse a un examen médico de otros facultativos que confirmara el diagnóstico de paciente terminal, y refrendar ante un funcionario de aquella entidad, que verificaba el buen estado de sus facultades mentales, su voluntad de morir. La muerte tiene lugar, al final, bajo la cámara filmadora, en la casa del enfermo, rodeado de su mujer y del médico que le administra la inyección letal. Durante el proceso, en todo momento, aun instantes previos al suicidio, el paciente se halla informado por su médico respecto a los avances de su enfermedad y consultando una y otra vez sobre la firmeza de su decisión. En el momento de ponerle la última inyección, advierte al paciente que, si antes de perder el sentido, se arrepentía, podía indicárselo con el simple movimiento de un dedo, para suspender él la operación e intentar reanimarlo. única vida comprobable y visible a través del propio yo-, y su sustitución por una vaga, incierta, inmaterial vida de un alma cuya naturaleza e identidad resultan siempre escurridizas e inapresables para las facultades terrenales del más convencido creyente de la trascendencia. Por eso, la decisión de poner fin a la vida es la más grave y tremenda que puede tomar un ser humano. Muchas veces se adopta en un arrebato de irracionalidad, de confusión o desvarío, y no es entonces propiamente una elección, sino, en cierta forma, un accidente. Pero ese no es nunca el caso de un enfermo terminal, quien, precisamente por el estado de indefección extrema en que se halla y la impotencia fisica en que su condición lo ha puesto, tiene tiempo, perspectiva y circunstancias sobradas para decidir con serenidad, sopesando su decisión, y no de manera irreflexiva. Para los 130 desdichados que, violando la ley, ayudó a morir, el Dr. Jack Kevorkian no fue el ángel de la muerte, sino el de la compasión y la paz. Madrid, abril de 1999. Como este documental, que se ha difundido en algunos países europeos y prohibido en muchos más, provocando ruidosas polémicas, fue ultimado con el consentimiento de los personajes y es promovido por las asociaciones que defienden la eutanasia, lo ha acusado de "propagandístico", algo que sin duda es. Pero ello no le resta autenticidad ni poder de persuasión. Su gran mérito es mostrar cómo una sociedad civilizada puede ayudar a dar el paso definitivo a quien, por razones físicas y morales, ve en la muerte una forma de liberación, tomando al mismo tiempo todas las precauciones debidas para asegurarse de que esta sea una decisión genúina, tomada en perfecto estado de lucidez, con conocimiento de causa cabal de lo que ella significa. Y procurando aliviar, con ayuda de la ciencia, los traumas y desgarros del tránsito. LOGROS DEPORTIVOS Otros universitarios han competido en el Torneo Intramuros de Halterofilia y han obtenido los siguientes logros: Ana Cristina Jiménez Zarzoza, medalla de bronce; Cecilia Anahí Aguirre Hemández, dos medallas de oro; Grettel Estefanía von Wernich Aja, medallas de plata y oro; Jessica Ivonne Chapa Galván, medalla de oro. El equipo fue seleccionado para pertenecer al Estado. · David Adrián Puente Lugo KARATEDO Al participar en la disciplina éle karate do, cinta negra, categoría elite (17 a 19 años) y en peso menos de 60, David Adrián Puente Lugo, quien está en tercer semestre de la especialidad de Refrigeración y Aire Acondicionado, obtuvo el primer lugar intrauniversitario en noviembre del 2006. Además logró clasificar al Torneo Nacional en el Estado de Morelia, participando en tres etapas para ser seleccionado en la Olimpiada Nacional en Huatulco, Oaxaca, donde quedó en quinto lugar. Guillermo Joel Rodríguez Moreno Asimismo,. en el interuniversitario de Artes Marciales obtuvimos: en primer lugar en las siguientes categorías: cinta blanca femenil de karate, con Brenda Salazar; en cinta amarilla con lngrid Martínez; en varonil cinta verde con Abraham Salinas. HALTEROFILIA Guillermo Joel Rodríguez Moreno ha ganado el primer lugar en tres torneos intrauni versitarios. Fue seleccionado para representar en el Estado. Actualmente compite en la categoría 77, que es la más fuerte o la más competida. Él hace su servicio social en el Departamento Deportivo de nuestra escuela y estudia la carrera de Ingeniero en Electrónica y Comunicaciones, en FIME. Ha levantado en arranque 70 kilogramos y embión (dos movimientos) 100 kilogramos. El horror a la muerte está pro:(undamente anclado en la cultura occidental, debido sobre todo a la idea cristiana de la trascendencia y del castigo eterno que amenaza al pecador. A diferencia de lo que ocurre en ciertas culturas asiáticas, impregnadas por el budismo por ejemplo, donde la muerte aparece como una continuación de la vida, como una reencarnación en la que el ser cambia y se renueva pero no deja nunca de existir, la muerte, en Occidente, significa la pérdida absoluta de la vida -la 12 Integrantes del equipo femenil de halterofilia OTRAS DISCIPLINAS En judo: Hugo Cuellar, de la Unidad Santo Domingo, fue seleccionado para competir en el ámbito nacional. De igual manera fueron seleccionados en Tae Kwon Do categoría Cinta blanca Femenil Jessica Arena, y en blanca varonil, José Villalobos. 13 �CARRERA DE ANIVERSARIO 7.7 K 17ª. EDICION BULLDOGS EN FUTBOL AMERICANO LOGRAN CAMPEONATO Lic. Ramiro Arellano Escobedo Aproximadamente 2600 corredores participaron para devorar la distancia de 7.7 km., contando con el apoyo de Tránsito de Monterrey, Cruz Roja Mexicana y de alumnos voluntarios. Dio el disparo de salida a las 7:45 am el Dr. Ancer, y la avenida Churubusco se inundó de entusiasmo; maestros, alumnos y padres de familia formaron una larga fila que trataba de llegar a la meta, venciendo su dolor y demostrando que los bulldogs son triunfadores. Ganadores Esta vez en la categoría de maestros, ganó ' Marcos Eliud Cantú Gamez. De los alumnos, el ganador fue Juan César Rodríguez M. La alumna Jessica Noemí Carrizales Martínez se llevó el máximo galardón en su categoría. Felicidades, Ovidio Ramos de la Unidad Santo Domingo, que se hizo merecedor de la victoria, representando al personal administrativo. Inicio de carrera entrenadores, competencia. Los resultados obtenidos en el pasado torneo intrauniversidad, realizado en el semestre agosto diciembre 2007, del equipo representativo de fútbol americano, categoría novatos, subió el porcentaje de anotaciones y juegos ganados en temporada en Asimismo, se premió a los primeros 100 que , comparación con los números del año pasado, llegaron a la meta con una playera conmemorativa. logrando así calificar a los playoffs de dicha categoría en el grupo B. En semifinales derrotó a la Al final del evento, se atendió a los corredores 1 Preparatoria 8 por un marcador de 18 - O, pasando a con bebidas hidratantes y fruta para que se la final de la categoría contra la Preparatoria 9, a la recuperaran del esfuerzo. cual se derrotaría en un vistoso juego por marcador de 27 - 8, y logró el campeonato del grupo B en la Felicidades a todos los participantes. categoría. Cabe recalcar que el súbito cambio de nivel se debió a que en este año se contó con más El sábado 29 de septiembre de 2007, en los patios de la EIAO, se escuchó el trote de varios corredores que participaron en el gran evento que año tras año desde 1991, se efectúa en la Preparatoria Álvaro Obregón. En el evento se contó con la presencia de distinguidas autoridades, como el Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Secretario General de la UANL, Jaime <:;ésar Vallejo, Director de Deportes, nuestro director Ing. Leobardo Martínez Martínez y el director electo MII José Crescencio Castillo Sarabia. UANL así aumentar el nivel de Esto es en base al trabajo realizado por el staff de coucheo que dirige el Ing. José Luis Vázquez, y el coordinador ofensivo Melesio Silva, en línea ofensiva Aarón V aldez, en receptores José Delgado, en línea defensiva José Octavio y backs defensivos José Luis Vázquez Jr. Mención especial merecen los integrantes de equipo campeón de Categoría B. Esperamos que sigan el camino del triunfo para dar satisfacciones a la Escuela Álvaro Obregón. REALIZAN LINARES FRASESOTAS "Como no sabían que era imposible, lo hicieron.. " CUADRANGULAR DE FÚTBOL EN El 13 de diciembre en la Unidad Linares de la Álvaro Obregón, se realizó un torneo de fútbol con la participación de cuatro equipos de las unidades que integran nuestra escuela. Anónimo Se enfrentaron los equipos representativos en dos encuentros: Santo Domingo contra Linares, ganando éste último 3 - O; y Churubusco contra Tres Caminos, ganando éste 2 -1, quedando la final pendiente. "Nada le es dado al hombre en la Tierra: la luchá está implícita en la naturaleza de la vida y el conflicto es posible. Héroe es el hombre que no permite que·obstáculo alguno le impida perseguir los valores que ha elegido. " Los objetivos de este evento fueron la convivencia de las distintas unidades y la promoción del deporte. Este torneo fue promovido por el MU José Crescencio Castillo Sarabia y el Lic. Marco Antonio Rendón Zermeño. Andrew Bemstein Autoridades universitarias felicitan a los triunfadores 14 para 15 �LA UNIDAD LINARES DE LA ÁLVARO OBREGÓN PARTICIPA EN DESFILE siempre ha tenido. Agradeció al Ing. Leobardo Martínez Martínez y a los consejeros de la escuela el que lo hayan propuesto ante el Consejo Universitario para obtener el reconocimiento por parte de la Universidad. También aoradeció al MIi José Crescencio Castillo Sarabia la o entrega del reconocimiento en junta de maestros. RECIBE RECONOCIMlENTO EL ING. LÁZARO Prof. José Sergio Loredo Macías VARGAS GUERRA La Unidad Linares de la Escuela Álvaro Obregón participó por primera vez en el desfile deportivo del 97 aniversario de la Revolución Mexicana. Finalmente, el Director MIi José Crescencio Castillo Sarabia hizo entrega del reconocimiento al lng. Lázaro Vargas Guerra, a nombre de la comunidad de la Escuela Álvaro Obregón. Con un recorrido por el centro de la ciudad de ese hermoso municipio, este 19 de noviembre participó un contingente de alumnos y maestros, presentando un carro alegórico en el que se contó con la Señorita EIAO Linares, la escolta de la institución, la elaboración de una pirámide humana, tabla gimnástica con ritmo moderno, y con los deportistas de la EIAO Unidad Linares. ¡ BREVE SEMBLANZA VARGAS GUERRA ING. LÁZARO El lng. Lázaro Vargas Guerra cursó su preparatoria en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", en la especialidad de Máquinas y Herramientas. Es importante destacar la organización de los maestros en la preparación del desfile, porque se necesitó tiempo para ensayos y recursos que se requirieron para participar con gran dignidad y gallardía. Realizó la carrera de Ingeniero Químico en la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL y en la escuela de graduados de la misma Facultad. Realizó la especialidad de cinética química y operaciones unitarias. Además fue becado por la UANL en representación de la EIAO en la República Federal de Alemania. Así mismo, los alumnos contaron con el apoyo del Director de la Escuela MII José Crescencio Castillo Sarabia, quien desfiló con el contingente. Deben de estar orgullosos los estudiantes y maestros de su participación en este desfile, en el que se hicieron presentes las diversas escuelas e instituciones de ese municipio. DEL Estudiantes que participaron en el desfile de la Revolución Mexicana Inició su carrera como docente de esta universidad en 1972, al hacerse cargo de los cursos de Matemáticas y Química en la Escuela Preparatoria No. 2, y un año después comenzó a impartir clases en la institución a la que le ha dedicado 35 años de su existencia: la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". En junta de maestros, celebrada el 14 de dici~mbre en el Auditorio de la Unidad Churubusco de la Alvaro Obregón, le fue entregado un reconocimiento al lng. Lázaro Vargas Guerra, por haber obtenido la distinción de Profesor Emérito de la Universidad Autónoma de Nuevo León, por el H. Consejo Universitario en sesión solemne, efectuada en septiembre de 2007. A finales de los ochenta fue Subdirector General y después Director de esta dependencia; en cuya administración se encargó de promover diversos proyectos. Es de resaltar que gracias a su gestión se consiguió el terreno y la edificación del nuevo edificio con el que ahora cuenta esta Escuela Preparatoria. Desde 1995 ocupa el cargo de Director del Departamento Escolar y de Archivo de la UANL, periodo en el que se ha encargado de la planeación de los procesos de inscnpc1on definitiva de primer ingreso, regularizaciones, cambios y reingreso a preparatoria, licenciatura y posgrado, actualización de las medidas de seguridad en lós formatos y documentos expedidos por el departamento a su cargo, emisión de una credencial universitaria con fotografía y código de barras, que tiene la opción de servir como tarjeta de débito. Implementación del programa de simplificación del trámite de título universitario, obtención de la certificación de los procesos bajo la norma ISO 9001 - 2000. Además, la planeación y diseño del nuevo Programa Integral de Egresados, cuyo objetivo es que todo alumno, al egresar de la Universidad, pueda tramitar su título de forma inmediata. En esa reunión se eligió al lng. José Guadalupe Martínez Ríos Consejero Profesor y al lng. Jesús Gerardo Hernández Consejero Suplente. El maestro decano Marcos Cantú Silva tomó protesta a, los compañeros electos. Asimismo, el Dr. Femando Aguirre García dio a conocer una semblanza de la trayectoria del lng. Lázaro Vargas Guerra, en la que mencionó las actividades que ha realizado como universitario durante 35 años. El lng. Cristóbal García Ramírez dio lectura al contenido del reconocimiento entregado. El Ing. Lázaro Vargas Guerra hizo uso de la palabra en e sta ceremonia, en la que agradeció a la comunidad su apoyo cuando realizó actividades en la Escuela Álvaro Obregón. Patentizó su cariño a esta escuela y a su comunidad. Expresó su deseo de que la institución siga unida hacia los niveles de progreso que 16 17 �¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Prof. Ismael Vidales Delgado El Panel Intergubernamental del Cambio Climático (Inter-Governmental Panel on Climate Change) es un organismo multinacional, encargado de conducir las negociaciones relativas al cambio climático global, así como de manejar la discusión científica sobre calentamiento global, emisión de partículas de carbono, efecto invernadero, etcétera. El Protocolo de Kioto sobre el cambio climático es un instrumento internacional que tiene por objeto reducir las emisiones de seis gases que provocan el calentamiento global: dióxido de carbono (CO2), metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), además de gases industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre (SF6), en un porcentaje aproximado de un 5.2 por ciento, dentro del periodo que va del año 2008 al 2012, en comparación a las emisiones del año 1990. Por ejemplo, si la contaminación de estos gases en el año 1990 alcanzaba el 100 por ciento, al término del año 2012 deberá ser del 95 por ciento. Es preciso señalar que esto no significa que cada país deba reducir sus emisiones de gases regulados en un 5 por ciento, sino que éste es un porcentaje global y, por el contrario, cada país obligado por Kioto tiene sus propios porcentajes de emisión que debe disminuir. Se entiende por calentamiento global el aumento en el tiempo- de la temperatura media de la atmósfera terrestre y de los océanos; por lo común, la expresión se utiliza para referirse al calentamiento que se ha venido observando en las décadas recientes. Este fenómeno nada halagüeño se ha venido presentando desde finales del siglo XIX, como consecuencia de algunas conductas irresponsables de los humanos; por ejemplo, las excesivas emisiones de dióxido de carbono, que ocasiona el llamado efecto invemadero. Convención de la ONU sobre el cambio climático Este instrumento se encuentra en el ámbito de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC), suscrita en 1992, dentro de lo que se conoció como la Cumbre de la Tierra, celebrada en Río de Janeiro, Brasil. El 11 de diciembre de 1997, los países industrializados firmaron un compromiso en la ciudad de Kioto, para llevar a cabo un conjunto de medidas tendientes a reducir los gases de efecto invernadero. El acuerdo entró en vigor el 16 de febrero de 2005, después de la ratificación de Rusia el 18 de noviembre de 2004. El objetivo principal es disminuir el cambio climático derivado del efecto invernadero. Los gases de efecto invernadero deben su nombre al hecho de que no dejan salir al espacio la energía que emite la Tierra en forma de radiación infrarroja, cuando se calienta por la radiación solar, lo que produce un efecto que se parece mucho al que causan los vidrios de un .invernadero. Muchos teóricos ambientalistas señalan que el calentamiento seguirá incrementándose, con todas sus nefastas consecuencias, si los humanos seguimos lanzando irresponsablemente a la atmósfera los gases de efecto invernadero, como son los aerosoles y los gases usados en refrigeración, entre otros. Esto implica que el efecto invernadero es de alguna manera la causa del calentamiento global. Según predicciones de la ONU, se prevé que la temperatura media de la superficie del planeta aumente entre 1,4 y 5,8° Celsius hacia 2100. Estos cambios repercutirán gravemente en el ecosistema y en nuestras economías, señala la Comisión Europea sobre Kioto. Además del cumplimiento que los países signatarios hicieron en cuanto a la emisión de gases de efecto invernadero, se promovió también la generación de un desarrollo sostenible, de tal fonna que se utilicen también energías no convencionales, y así disminuya el calentamiento global que tanto afecta el mundo estos días. Reducción de emisiones contaminantes Esto preocupa a los principales países desarrollados e industriaJizados, que han venido tomando importantes medidas preventivas y correctivas al respecto. El organismo internacional más involucrado en la prevención y solución de este problema es el Panel Intergubernamenta/ del Cambio Climático (IPCC por sus siglas en inglés), cuya línea de trabajo más visible es el Protocolo de Kioto, el cual promueve la reducción de emisiones contaminantes (principalmente los gases de efecto invernadero) por parte de los países más poderosos. Firma el acuerdo, pero no lo ratifica Estados Unidos finnó el acuerdo, pero ni Bill Clinton ni George W. Bush lo ratificaron; de hecho, el 18 una realidad irreversible en muchos casos y, si seguimos como hasta ahora, cada vez será peor el problema". De acuerdo con predicciones sobre México, se asegura que hacia 2020 la temperatura ascenderá de dos a cuatro grados. gobierno de Bush se retiró del protocolo en 2001, porque consideró que la aplicación del mismo es ineficiente e injusta, al involucrar sólo a los países industrializados, y excluir de las restricciones a algunos de los mayores emisores de gases en vías de desarrollo, China e India concretamente, lo cual considera que perjudicaría gravemente la economía estadounidense. No obstante, Estados Unidos trabaja en la reducción voluntaria de las emisiones y ha adoptado algunas medidas para mitigar el cambio climático y promover la aplicación de nuevas tecnologías ambientales a través de la EPA (la agencia estadounidense de protección medioambiental). Si bien es cierto que la mayor parte de los científicos y ambientalistas se mueven en dirección del desarrollo sustentable, la calidad de vida, el cuidado y preservación del ambiente y el respeto a la vida humana en todas sus formas y manifestaciones, también debemos aceptar que hay escépticos respecto del calentamiento global, los cuales aseguran que todo está bajo control y que podernos dormir tranquilamente, porque el sistema de retroalimentación del clima eliminará por sí mismo cualquier efecto de calentamiento achacable al dióxido de carbono. El tema ha rebasado los ámbitos científicos, y se ha internado en las políticas públicas y en las acciones escolares y culturales, así como en los discursos y plataformas de gobiernos y de políticos; por ejemplo, Al Gore, (excandidato a la presidencia de los EUA vs George W. Bush), ha escrito una importante obra bajo el título de Herat in the balance (La Tierra en juego), en la que se ocupa seriamente de este tema. Al Gore se ha transfonnado en uno de los líderes ecológicos más importantes en el mundo. Revista Conocimiento, Número 46. EXPO EMPRENDEDORES EIAO 2007 Arq. José Antonio Treto Obregón En el Gimnasio de la Unidad Churubusco se celebró, el 23 de noviembre, la exposición de 75 proyectos de 232 que fueron elaborados por alumnos de 5° semestre de las diversas especialidades que integran la Álvaro Obregón. Datos serios sobre el tema Entre los países que mayor cantidad de emisiones tóxicas producen, figura en primer lugar Estados Unidos, seguido de Australia. Algunos datos serios sobre el tema, publicados en diversas fuentes señalan, que: El evento fue organizado por maestros y alumnos de nuestra escuela, coordinados por el lng. Miguel Ángel Villarreal Romero. A esta exposición acudieron alumnos, maestros y el Director de nuestra escuela, el Mil José Crescencio Castillo Sarabia. El calentamiento global podría exterminar a una cuarta parte del mundo de todas las especies de plantas y animales de la Tierra para el año 2050. La década de los noventa fue la más caliente en los últimos mil años. El nivel de dióxido de carbono en la atmósfera podría duplicarse en los próximos 30 ó 50 años. En 1984, el tamaño del hueco en la capa de ozono sobre la Antártida era de aproximadamente 7 millones de k.m2 , hoy es cuatro veces mayor. Indonesia es el país con mayor número de mamíferos y pájaros en peligro de extinción, 128 y 104, respectivamente. Los ganadores fueron: 1er. Lugar Categoría domésticos, Proyecto: · Valenci Films, Aula 140 Vespertino. ler. Lugar Categoría Electrónica, Proyecto: Leds Light, Aula 143 Vespertino. ler. Lugar Categoría Metal Mecánico. Proyecto: Opresor de Resortes, Aula 208 Matutino. La semana pasada ( 13-17 de noviembre) se reunieron representantes de 189 países en Nairobi, Kenia (Duodécima Sesión de la Convención Marco de las Naciones Unidas) para discutir la posibilidad de ampliar el Protocolo de Kioto. Según declaraciones de Julio Volpi, coordinador del cambio climático para América Latina, del Fondo Mundial para la Naturaleza, sería muy conveniente lograr la ampliación de este documento. Un problema cada vez peor La delegación mexicana estuvo encabezada por Femando Tudela Abad, subsecretario de Planeación y Política Ambiental. En el marco de esta reunión, José Sarukhán Kerrnés declaró: "El calentamiento global es ya Alumnos participantes en Expo Emprendedores 19 �FIN ¿CUÁL ES EL PROPÓSITO DE VIVIR? Daniela Sarahí Muñoz Menchaca Hoy, un viejecito me ofreció una paleta. Estaba afuera de su casa. Ya lo había visto varias veces y saludado, una vez me dio manzanas ... Y pude ver en su mirada cierta tristeza que ocultaba, deseando amistoso feliz navidad a quien pasara, y de la nada, me empezó a contar cómo llegó a ser lo que es. Me di un tiempo para escuchar la historia de un desconocido amable. Ya de camino a mi casa, me puse a pensar: ¿Con qué propósito hacemos tantas cosas? ¿Al final todos acabamos así? Deseos de alguien que nos escuche y de tener cosas qué hacer. Y tanto que hizo en su vida, tantas carreras, tanto contar el tiempo, para que al final no sepa qué hacer con él y espere paciente su muerte. A veces nos quejamos de que no tenemos tiempo de nada. Pero nunca dejes que te sobre tampoco. No tanto, para contarle tu vida a un extraño. José Lino Lozano TOMA PROTESTA EL Mil JOSÉ CRESCENCIO CASTILLO SARABIA COMO DIRECTOR PARA EL PERIODO 2007-2010 Prof. José Sergio Loredo Macías Quiero pensar, pero mi pensamiento está silencioso, le exijo razones, pero permanece ocioso, es tal su pereza que, en este momento callado, ondulante y espeso, miro pasar el tiempo y cada parte de él pasa, me tritura sin dientes, me consume sin fuego y me aplasta sin masa. Sé y siento que tengo movimiento, pero permanezco inerte; el golpeteo de mi sangre en las sienes me asegura y da conciencia de que dentro de mí hay vida. Hago un llamado mental a mi estado consciente, pero no obtengo respuesta activa, sigo pensando sin pensar, el conjunto de imágenes que penetran por mis ojos, entran y se acumulan en espera, esperan, y esperan ..., mis oídos escuchan, no, no escuchan, simplemente oyen; y es el candente sonido de mi respiración el que como'diapasón marca el ritmo de la inhalación y exhalación, el aire es grueso y áspero, al pasar deja rastro de su presencia y rasga, pero lo sigo tragando, sé que sigo vivo, comparto sin dar, mi espacio vital, con figuras que se mueven, entran y salen, reales e irreales, siento su presencia, como una nebulosa que toma diferentes formas, unas identificables y otras de forma caprichosa, a las que no entiendo, pero ocupan gran espacio en mí. Sopor, sudor, sensación de ahogo; sueño como abismo profundo, no recuerdo, un vago y lejano recuerdo ... pero sólo es el fin. escuela por parte del Sr. Rector, y además agradeció a la comunidad de alumnos y maestros la oportunidad que se le confió en dirigir esta gran institución. Al dar su mensaje, el Sr. Rector manifestó, entre otras ideas, que la actividad desarrollada por el lng. Leobardo Martínez Martínez al frente de la Escuela fue de gran calidad y entrega. Así mismo, felicitó a los alumnos y maestros por colaborar para el progreso a favor de su institución. También deseó éxito al MII José Crescencio Castillo Sarabia en su encargo como Director que hoy empieza. También se dio lectura a los reglamentos contenidos en la Ley Orgánica de nuestra Universidad por el Consejero Maestro Lic. José Moreno Belmares, y la Consejera Alumna Fabiola Abigail Contreras Arenas. Y como siempre: todo fin es el principio de algo. El 13 de noviembre, en la Unidad Churubusco, se realizó el evento de toma de protesta del MII José Crescencio Castillo Sarabia, para el periodo 2007-2010. Esta ceremonia fue presidida por el Sr. Rector de nuestra Universidad, Ing. José Antonio González Treviño, la Secretaria de la Junta de Gobierno Julia Verde Star; el Director saliente Ing. Leobardo Martínez Martínez y el Director entrante MII José Crescencio Castillo Sarabia. También estuvieron presentes, entre otros invitados, algunos miembros de la H. Junta de Gobierno de la UANL, Directores de las Ecuelas y Facultades de nuestra Universidad, Secretarios y Funcionarios de la UANL, Representantes de la Industria y la Cámara de Comercio, Exdirectores de la Álvaro Obregón, maestros, trabajadores y estudiantes. 20 El MIi José Crescencio Castillo Sarabia, al hacer uso de la palabra, hizo un resumen de lo que habría de ser su línea de trabajo al frente de la Escuela. en la que enfatizaba que había que seguir la ruta de avance que hace muchos años tiene nuestra institución. Comentó que había qué sacar adelante los retos de desarrollo institucional como la Visión 2012, de lograr que nuestra Universidad sea reconocida con el más alto prestigio nacional e internacional. Además, instó a consolidar una formación técnica digna, con visión integral. Al hacer uso de la palabra, el Ing. Leobardo Martínez Martínez agradeció a la comunidad de nuestra escuela la oportunidad de haber servido a nuestra Álvaro Obregón, además en forma Particular subrayó el apoyo otorgado a él y a la Invitados en la toma de protesta 21 �POEMAS DE AMOR Canción Cristina Georgina Rosetti Cuando haya muerto, ¡oh dulce amor mío!, no cantes para mí tristes lamentos; no pongas junto a mí rosas de nácar, ni plantes junto a mí cipreses tétricos. Esté la verde yerba que me cubra mojada por las lluvias y el rocío, y si te es grato recordar, recuérdame; si te es grato olvidar, dame al olvido. Yo no podré ya ver las tristes sombras; ya no podré escuchar caer la lluvia, ni cómo los divinos ruiseñores continúan trinando sus angustias. Defmición del amor Francisco de Quevedo Y, soñando, al través de mi crepúsculo, que ya no se alzará ni se pondrá, pueda yo entonces recordar, dichosa pueda dichosa, entonces olvidar. Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soñado bien, un mal presente, es un breve descanso muy cansado. Deseos Para entonces . Manuel Gutiérrez Nájera Es un descuido que nos da cuidado, un cobarde con nombre de valiente, un andar solitario entre la gente, un amar solamente ser amado. Quiero morir cuando decline el día, en alta mar y con la cara al cielo; donde parezca un sueño la agonía, y el alma, un ave que remonta el vuelo. Es una libertad encarcelada, que dura hasta el postrero paroxismo; enfermedad que crece si es curada. No escuchar en los últimos instantes ya con el cielo y con el alma a solas, más voces ni plegarias sollozantes que el majestuoso tumbo de las olas. Éste es el niño amor, éste es su abismo. ¡Mirad cuál amistad tendrá con nada el que en todo es contrario de sí mismo! Morir cuando la luz triste retira sus áureas redes de la onda verde, y ser como ese sol que lento expira: algo muy luminoso que se pierde... Morir, y joven: antes que destruya el tiempo aleve la gentil corona; ¡cuando la vida dice aún: soy tuya, aunque sepamos bien que nos traiciona! Amor eterno Gustavo Adolfo Bécquer Podrá nublarse el sol eternamente; podrá secarse en un instante el mar, podrá romperse el eje de la tierra, como un débil cristal. Salvador Díaz Mirón Yo quisiera salvar esa distancia, ese abismo fatal que nos divide, y embriagarme de amor con la fragancia mística y pura que tu ser despide. Yo quisiera en mí mismo confundirte, confundirte en mí mismo y entrañarte; yo quisiera en perfume convertirte, convertirte en perfume y aspirarte. Yo quisiera ser uno de los lazos con que decoras tus radiantes sienes; yo quisiera en el cielo de tus brazos beber la gloria que en tus labios tienes. Aspirarte en un soplo como esencia, y unir a mis latidos tus latidos, y unir a mi existencia tu existencia, y unir a mis sentidos tus sentidos. Yo quisiera ser agua y que en mis olas, que en mis olas vinieras a bañarte para poder, como lo sueño a solas, a un mismo tiempo por doquier besarte. Aspirarte en un soplo del ambiente, y así verter sobre mi vida en calma, toda la llama de tu pecho ardiente y todo el éter de lo azul de tu alma. Yo quisiera ser lino en tu lecho, allá en las sombras, con ardor cubrirte, temblar con los temblores de tu pecho, y morir de placer al comprimirte. Aspirarte, mujer ... de ti llenarme. Y en ciego, y sordo, y' mudo consagrarme al deleite supremo de sentirte y a la dicha suprema de adorarte. ¡Oh!, ¡yo quisiera mucho más!; ¡quisiera llevarte en mí como la nube al fuego, mas no como la nube en su carrera para estallar y separarnos luego ! ¡Todo sucederá! Podrá la muerte cubrirse con su fúnebre crespón; pero jamás en mí podrá apagarse la llama de tu amor. 22 23 �LA ESCUELA ÁLVARO OBREGÓN MANTIENE CERTIFICACION ISO 9001-2000 MES Santiago Ramos Niño Cronografia Los días 14, 15 y 16 de enero del presente año se llevó a cabo la Auditoría Externa de · Mantenimiento ISO 9001-2000 de nuestra Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". Para dicho evento nos visitaron dos auditores de la empresa TUV, los cuales se encargaron de la revisión de nuestros procesos académicos y administrativos de las cuatro Unidades que conforman nuestra Institución. El evento se desarrolló de la siguiente manera: La reunión de apertura fue el lunes 14 de enero 9:00 am en la Biblioteca de la Unidad Churubusco; en dicha reunión estuvieron presentes los dos Auditores externos de la empresa TUV, el Director de nuestra Escuela, el MIi José Crescencio Castillo Sarabia, y 38 maestros que tienen a cargo un departamento, una coordinación o academia y que son parte importante de la presente administración. El Director de nuestra Institución dio la bienvenida a los Auditores, asimismo a los maestros presentes a quienes agradeció su asistencia a dicha reill)Íón; luego cedió la palabra al Auditor líder, quien presentó al equipo auditor y describió los pasos a seguir en la revisión a efectuar, donde destaca el plan de auditoría a realizar. Después de la Apertura inició la auditoría o revisión de procesos. Dio a conocer el itinerario: lunes 14 de enero durante todo el día en la Unidad Churubusco, por la tarde un auditor se trasladaría a la Unidad Santo Domingo, un día después se auditaron las Unidades de Linares y Tres Caminos, y el 16 se volvió a auditar la Unidad Churubusco. REALIZAN CONCURSO SEÑORITA EIAO 2007 También mencionó que la escuela Álvaro Obregón cuenta con una gran fortaleza en su planta de maestros, y es una institución muy reconocida, asimismo hizo algunas recomendaciones para que se siga trabajando con la firme idea de seguir manteniendo la certificación. Es importante destacar la labor desarrollada por todos los compañeros de los diversos niveles, que contribuyeron en las actividades necesarias para lograr este resultado tan esperado por toda la comunidad que integra nuestra querida institución. Finalistas de Concurso Señorita Álvaro Obregón 2007 .1111 Auditores y autoridades dando a conocer que la Álvaro Obregón mantiene la certificación La Reunión de Cierre se realizó a las 2:00 pm del día 16 en la Biblioteca de nuestra Institución, con la presencia de nuestro señor Director el MIi José Crescencio Castillo Sarabia, el Equipo Auditor de la TUV y alrededor de 40 maestros. El Director agradeció al equipo auditor el trabajo desarrollado durante los tres días de auditorías, asimismo la asistencia de los maestros. Cedió la palabra al Auditor Líder, quien dio la bienvenida a todos los presentes, y mencionó: "sé que en este momento lo más importante para ustedes es conocer el resultado de la auditoria, por lo tanto y para no hacerlos esperar tanto, permítanme decirles que después de revisar el trabajo desarrollado por el Equipo Auditor, hemos llegado a la conclusión de seguirlos recomendando para mantener la Certificación - ISO 9001-2000 para el año 2008." El 30 de agosto, en el Auditorio 1 de la Unidad Churubusco, se efectuó el certamen Señorita Álvaro Obregón 2007. Este evento fue organizado por las maestras Marisol Vargas Rivera y Mireya Mercado Conchola. La coronación la realizó el Lic. Santiago Ramos Niño, Secretario Académico de la EIAO, en representación del Director Ing. Leobardo Martínez Martínez. El jurado calificador lo integraron personas de reconocida trayectoria en este tipo de certámenes: la Lic. Diana Cantú García, el Lic. Mario Salazar Navarro, la Lic. Yolanda Rodríguez García y el Lic. Félix Rodríguez Cázarez. Las pruebas a las que se sometieron las participantes fueron, en primera instancia, un discurso breve y una pregunta improvisada; los criterios de evaluación los determinó el jurado calificador. Las estudiantes finalistas fueron: Karen Azaneth Camacho Reyna, María Alejandra Esparza Corpus, Jessica Gutiérrez Banda, Silvia Pamela lbarra Vázquez, Linda Karen Morales García, Lorena Ramírez Mendoza, Deyanira Treviño Solis y Luz Alejandra Vázquez Félix. Proceso de auditoría de Nivel Técnico 24 Resultó triunfadora la alumna Silvia Pamela Ibarra Vázquez. Silvia Pamela Ibarra Váz.quez, Srita. EJAO 2007 25 �COMPETENCIAS: ¿UNA ALTERNATIVA DE LA EDUCACIÓN? Lic. Xóchitl Mireya Martínez Alcántara "Lo importante no es la posesión de determinados conocimientos, sino el uso que se haga de ellos. " El tema de competencias en México ha tomado fuerza, en el ámbito de educación. Existen varias definiciones de competencia teniendo en cuenta que los antecedentes vienen de varias décadas, principalmente de países como Alemania, Australia, Inglaterra y Estados Unidos. Aparecen, primero, relacio!}adas con los procesos productivos en las empresas, en particular en el campo tecnológico. Una consecuencia de lo anterior ha sido el debate de los mecanismos que las instituciones requieren para plantear modificaciones en los contenidos y métodos de enseñanza. La educación basada en competencias es un enfoque sistemático del conocer y del desarrollo de habilidades determinado a partir de funciones y tareas específicas. Algunas definiciones son: Chomsky (1995) define competencias a partir de las teorías de lenguaje. Mareli (2000) define la competencia como una capacidad laboral medible para realizar un trabajo eficazmente. Por su parte, Bogoya (2000) considera que la competencia puede ser entendida como la "actuación idónea que emerge de una tarea concreta, en un contexto con sentido. Con base a lo anterior, se puede considerar a la competencia como una forma de ser y de actuar, permite mostrar ciertas capacidades que se pueden ejecutar en una gran variedad de situaciones correspondientes a diversos ámbitos de la vida, en lo socio-personal y que están determinadas a partir de funciones y tareas precisas. En 1998 la Conferencia Mundial Sobre Educación, con sede en la UNESCO, expresó la necesidad de propiciar el aprendizaje permanente y la construcción de las competencias adecuadas para contribuir al desarrollo cultural, social y económico de la sociedad. Define la competencia como un' conjunto de comportamientos sociales, afectivos y habilidades cognitivas, psicológicas, sensoriales y motoras, que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempeño, una actividad o una tarea; conceptualizando los denominados cuatro pilares de la educación: 1.- Aprender a conocer 2.-Aprender a hacer 3.- Aprender a convivir 4.- Aprender a ser Entre 1996 y 1998 el Congreso de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, llevó a cabo un estudio de análisis ocupacional que detenninó tres tipos de competencias: A) Competencias básicas: que son los comportamientos· elementales que deberán mostrar los trabajadores (lectura, redacción, aritmética, matemáticas y comunicación oral). B) Competencias genéricas: que fonnan el comportamiento asociado con desempeños comunes a diversas ocupaciones (anaJizar, investigar, interpretar, organizar, negociar, argumentar, enseñar, entrenar, planear,.,.) q Competencias técnicas: formada por . los comportamientos asociados con conocimientos de índole tecnológico vinculados a una cierta función productiva. En México, el enfoque basado en competencias está íntimamente relacionado con el enfoque de calidad, por ello la Secretaría de Educación (SEP) impulsó un proceso de transformación de la educación básica, a partir de propuestas de, gestión con fundamento en la construcción de escuelas de calidad. La formación basada en competencias es la innovación del diseño curricular, estrategias didácticas y mecanismos de evaluación. En esencia, se pretende la vinculación entre la escuela y la vida, entre lo que el alumno aprende en las aulas y sus actividades fuera de ella; intentando relacionar estrechamente la teoría y la práctica en al ámbito pedagógico; además de enfocarse a la habilitación de los estudiantes para un desempeño eficiente de su profesión. Algunos de los principios básicos de la educación por competencias son: • Acercar al alumno lo más pronto posible a la aplicación del conocimiento en la realidad. • Integrar la teoría y la práctica. • Reconocer habilidades, actitudes, valores y destrezas en la formación del alumno. • Reconocer cualquier aprendizaje sin depender del lugar en donde se adquiere. • Centrar el aprendizaje en el alumno. Por ello, México no puede quedarse al margen de las tendencias mundiales, sino implementar nuevas políticas educativas para intentar estar a la par con los países que representan hoy día las llamada posmodernidad. Considerando lo anterior, el modelo curricular basado en competencias representa un sistema de aprendizaje innovador de educación que genera nuevas expectativas. La competencia es el conjunto de conocimientos, como eJ saber hacer y las habilidades, ~ptitudes que permiten a los profesionales desempeñar y desarrollar roles de trabajo en los niveles requeridos para el empleo. (CONOCER) 26 LA EIAO OBTIENE TERCER LUGAR EN CONCURSO MULTIMEDIA El MII José Crescencío CastiUo Sarabia, maestros y alumnos premiados EIAO, presidida por el lng. Javier Martínez Loza, La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" obtuvo el tercer lugar en el Cuarto Concurso de Elaboración de Material Multimedia, con el tema "La evolución de la teoría atómica", convocado por la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior de la UANL, a través del Comité Técnico Académico de Química. La premiación de este concurso se efectuó el 15 de noviembre del presente año en la Preparatoria 16. quien convocó a un concurso interno para seleccionar a los trabajos ganadores, para que éstos fueran los que representaran a la escuela. La premiación se realizó el 4 de octubre pasado. Los alumnos premiados pertenecen al grupo 120 aula 147, de primer semestre, de fa especialidad de Técnico Laboratorista Industrial, asesorados por el maestro QBC José Luis Ávalos Martínez. En el concurso participaron 134 alumnos de 15 escuelas, con 34 trabajos y 23 maestros asesores. Los alumnos premiados son: Eder Armando Aguinaga Ramírez, Jorge Eduardo Jerezano Luna, Jesús Abraham Pérez Casas, Izail de Jesús Ramos Hemández y David Alejandro Rodríguez Ríos. CONCURSO INTERNO Para lograr este resultado se realizaron actividades previas en la Academia de Química de la CITAS CITABLES «Para el habitante de Nueva York, París o Londres, la muerte es la palabra que jamás se pronuncia, porque quema los labios. El mexicano, en cambio, la frecuenta, la burla, la acaricia, duerme con ella, la festeja, es uno de sus juguetes favoritos y su amor más permanente.» Octavio Paz La muerte no es más que un accidente en la vida universal; la inmortalidad la han inventado los hombres para consolarse de lo eft.mero. Gerardo Murillo (Dr. Atl) 27 �ESTUDIANTES VISITAN ASILO PERSONAL DE CAPACITÁNDOSE RECOMENDACIÓN PARA LEER MARIO VARGAS LLOSA Y LAS TRAVESURAS DE LA NIÑA MALA Prof. Sergio Loredo Macías LA EIAO SIGUE Siguen capacitándose el personal docent~ y administrativo de la Escuela Preparatoria "Álvaro Obregón", en una serie de cursos que ayudan a dar un·servicio de calidad a nuestros estudiantes. Entre otros cursos que se han impartido figuran: Taller de diseño de banco de reactivos, impartido durante los días 13, 14 y 20 de diciembre por el Dr. Cipriano Martínez Mata y la Dra. Sonia Irene Solís. Curso de Estadística y Probabilidad, efectuado del 10 al 17 de diciembre, impartido por el Lic. Alejandro Nava Segovia. Además, tres cursos para el uso de aulas inteligentes, los días 1O y 11 de enero. Asimismo, un curso de capacitación impartido del 9 al 12 de enero del 2008. En las mejores obras de la literatura uno lee Reunión de dos generaciones en el Luis Elizondo alimentos. Esto como un medio de sensibilización hacia nuestros estudiantes sobre el desarrollo de la vida humana. El pasado 22 de octubre, en el Asilo Luis Elizondo, se llevó a cabo una convivencia entre las personas de la experiencia acumulada y alumnos del tercer semestre del aula 152 matutino, de la especialidad de Técnico en Trabajo Social. La anterior actividad es sólo una de las muchas que organiza el club "Cuenta Conmigo ... soy EIAO", que dirige la Lic. Rosa María Arvizu Rodríguez. Convivieron, jugaron lotería, cantaron y baílaron, les entregaron regalitos y compartieron los --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------"EL OTORGAN MEDALLA A EXALUMNO DE LAEIAO Lic. Susana Marroquín Cavazos El pasado 13 de diciembre en el Museo Metropolitano de Monterrey, se presentó el libro Discurso de la Imagen, de los autores Ernesto Castillo y Armando Contreras Baldemar, texto que conjuga poemas y fotografías seleccionadas por sus autores. El pasado 8 de diciembre, se otorgó la medalla Capitán Diego de Montemayor a un exalumno de nuestra escuela, el Ingeniero Evaristo Guadalupe Cedilla Garza, en· el rubro de la docencia. PRESENTACIÓN DEL LIBRO DISCURSO DE LA IMAGEN" Dicho evento se realizó en el Auditorio Municipal, a donde acudieron autoridades locales y universitarias; la presea la otorgó el Consejo de la Crónica de Santiago, N.L. A dicho evento acudieron las autoridades municipales, así como representantes universitarios, pues en esta publicación intervino un literato para editar los poemas junto a imágenes. Es importante destacar que dicha presea se otorga cada año a santiaguenses distinguidos. La recibió el Ingeniero Cedillo por su gran trayectoria universitaria, mostrando así un buen ejemplo de trabajo, capacidad y superación. La escritora universitaria Leticia Hernández Martín del Campo señaló en su crítica que es una obra valiosa que conjuga estas imágenes muy regias. 28 y encuentra una gran sencillez en su lenguaje, esto RESPUESTAS PARA APANTALLAR AL DE A permite viajar con una gran fluidez en los espacios, en los recovecos de la historia y la mente de los personajes. De principio, esta característica tiene la novela Travesuras de la niña mala, de Mario Vargas Llosa. LADO 1.- Tiene un reloj y un cable 2.- Titanic 3.- Love Story 4.- El imperio contraataca 5.- Tenninador 2 6.- Danz.a con lobos 7.- Forrest Gump 8.-Apolo 13 9.- El Mago de Oz 10.- La vida es bella 11.- "Santa", con Carlos Orellana 12.- Cinco: Femando, Andrés, Domingo, Julián, Mercedes 13.- De un mal hepático 14.- Frida, con Salma Hayek 15.- Luis Miguel, Vicente Fernández y Juan Gabriel 16.- La ley de Herodes y El crimen del Padre Amaro 17.- Sarita Montiel no se bañaba (cuando menos seguido). 18.- El ciudadano K.ane 19.-Los olvidados 20.- Nazarín 21.-Átame 22.- El agente 007, James Bond 23.-Amores perros La historia, narrada en primera persona, cuenta la vida de Ricardo Somocurio, que se enamora de Lil í, una hermosa y enigmática mujer que aparece y desaparece de la vida del protagonista. En esta novela Vargas Llosa da un panorama de los revolucionarios cubanos y aquellos que coincidieron en difundir y luchar por el ideario comunista que llenó de ilusión a muchos jóvenes, que incluso dieron su vida por la convicción de un mundo mejor. El espacio de la novela inicia en Perú, pero sobre todo nos narra los lugares más interesantes de Europa como Francia, Inglaterra, España, entre otros países. ¿Qué hace que el amor se consolide?, ¿es necesario que las personas sean opuestas psicológicamente o sean iguales?. En una parte de la novela el personaje principal dice a la Niña mala: "somos la pareja perfecta, tú eres una sádica y yo soy el masoquista." 24.- Resortes · El autor explora esa cuestión en la que la respuesta no es gratificante. Vargas Llosa, Mario Travesuras de la niña mala Alfaguara, 2ª edición 2006 29 25.- Mario Moreno "Cantinflas" en el Patrullero 777 26.- Ustedes los ricos 27.- La Tucita, en los Tres Huastecos 28.- Gaspar Henaine "Capulina" 29.- Clavillazo 30.- Freddy Hemández "El Pichi", en "Ustedes los ricos" 31.- Carlos López Moctezuma, Arturo Martínez, Rodolfo Echeverría, Miguel Inclán, Emilio "El indio" Fernández �FESTEJAN A NIÑOS CELEBRAN TRADICIONAL POSADA REALIZAN CONCURSO DE ORATORIA HACEN CONCURSO DE DIBUJO EDITORIAL Después de que cada unidad realizó el concurso interno de oratoria en el que participaron 38 estudiantes, se dio cita el 15 de octubre en el Auditorio de la Unidad Cburubusco a diez finalistas, todos ellos presentaron sus temas con un gran nivel. En el tradicional concurso de Dibujo Editorial, hubo una gran participación de los alumnos. Se recibieron 17 trabajos. El jurado calificador lo integró el pintor Julio Miranda, y los ganadores son los siguientes: Primer lugar, tema: Cuida tu mundo, Autor: José Luís Rodríguez Alemán; segundo lugar, tema: Forum Universal de las Culturas, Autor: Hefzíba María Gaytán Garza; tercer lugar, tema: La drogadicción, autor: Jocsán Femando Gutiérrez Delgado; tercer lugar, tema: La drogadicción, autor: Carlos Cruz Obregón Cuéllar, Mención honorífica, tema: EIAO Unidad Linares, autor: Juan Ramón Gutiérrez Cortéz. Mario Alberto Camacho Becerra El 8 de diciembre, en el Gimnasio de la Álvaro Obregón, se realizó la posada infantil de los hijos de los trabajadores de nuestra escuela Se presentó una obra de teatro, hubo rifa de jug1,1etes, sin faltar juegos. Asimismo, se presentaron los personajes Elmo y Santa Claus, y princesas. Asistieron más de 150 niños, que se divirtieron y convivieron con sus papás. Este evento fue organizado por el Comité Seccional No. 3 del la EIAO y la Dirección de la Escuela que preside el MII José Crescencio Castillo Sarabia. El Prof. Amador Ordaz Rivas recibe un reconocimiento de manos del Director MII José Crescencio Castillo Sarabia El jurado calificador lo integraron: el Lic. Reynaldo García Alejandro, e l Prof. Jorge Armando Farías Jasso, el MLE Rubén Tamez Leal, la Lic. Cecilia Sánchez Delgado y la MES Rosa María Nájera. Los ganadores de esta final fueron: en primer lugar, José Esteban Pérez Torres; en segundo Mayra Noemí Rivera_ Ramírez; y en tercero Levis Carolina Santana Castillo. Ellos nos representaron en el Concurso Interpreparatorias que organiza e l Nivel Medio Superior de la UANL. Reconocen labor a cinco trabajadores de la EIAO El 21 de diciembre, en el Salón de eventos Casa Real, se efectuó la tradicional posada del personal de la Escuela Industrial Álvaro Obregón, organizada por la Administración que preside el MIi José Crescencio Castillo Sarabia. Primer lugar Tema: Cuida tu mundo Autor: José Luis Rodríguez Alemán En este evento se les dio un reconocimiento a cinco compañeros que se jubilaron en este semestre agosto - diciembre 2007. Los compañeros fueron: el Sr. Francisco Zapata, el Ing. Anael Rodríguez Quiroga, el Prof. Amador Ordaz Rivas, el Prof. Víctor Manuel Vázquez Cervantes, y la MEC Nora Alicia Barbosa Tijerina. Alumnos ganadores del Concurso de Oratoria 2007 Asistentes a la posada infantil El MIi José Crescencio Castillo Sarabia los felicitó por su trayectoria y por su espíritu de servicio que manifestaron por medio de su trabajo, y les hizo entrega de un reconocimiento a nombre de la comunidad de la Escuela Álvaro Obregón por su merecida jubilación. ESCUCHA EL PROGRAMA DE RADIO TECNOCULTURA UNIVERSITARIA. PRODUCIDO POR LA ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA "ÁLVARO OBREGÓN". MARTES Y SÁBADO 11 A 12 HRS. EN EL 89.7 FM. La posada fue amenizada por un excelente grupo musical, los asistentes compartieron los alimentos y participaron en la rifa de obsequios aportados por la Dirección de la Escuela y el Sindicato de Trabajadores de la Universidad. EFECTÚAN JORNADA SOBRE NUTRICIÓN Del 15 al 30 de septiembre del 2007, la Facultad de Salud Pública y Nutrición, en conjunto con la Rectoría, real izó una serie de actividades cuyo propósito consistió en efectuar un diagnóstico nutricional a todos los alumnos del primer semestre, al personal administrativo y al docente de la Escuela Álvaro Obregón. Realizaron acciones como toma de datos, peso, talla, cintura, cadera, con el propósito de determinar sobrepeso, obesidad o desnutrición. También dieron conferencias enfocadas a una buena alimentación. Hubo recomendaciones como: consumir por lo menos tres frutas al día, fibra, ingerir dos litros diarios de agua, disminuir la ingesta de grasas saturadas, azúcares simples, etc. La responsabilidad de efectuar estas actividades a cargo del Departamento de Tutoría Académica, que dirige el Lic. Fernando Castillo Sarabia y su equipo de trabajo. Los alumnos y personal, interesados en el tema de nutrición, pueden acudir al Departamento de Tutoría de la Unidad Churubusco. 30 31 Estudiante de la Facultad de Salud Pública y Nutrición dando conferencia �· NUESTROS ALUMNOS � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Description An account of the resource Revista fundada en 1996, que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Se mantiene activa hasta la fecha. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Indistrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" Año de publicación El año cuando se publico 2008 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 40 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752003&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nueva Perspectiva, Órgano informativo de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", 2008, Año 11, No 40 Febrero 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Castillo Sarabia, José Efrén, Director Subject The topic of the resource Educación Educación Media Superior Cultura Deportes Miscelánea Description An account of the resource Revista que muestra las actividades de mayor trascendencia ocurridas en cada una de las unidades que conforman el sistema de bachilleres Álvaro Obregón de la Universidad Autónoma de Nuevo León; abarcando aspectos académicos, culturales y deportivos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Loredo Macías, José Sergio, Director Editorial García Alejandro, Reynaldo, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2008 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016233 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Calentamiento global Carrera de aniversario Educación Eutanasia Mérito académico Poemas de amor Tecnocultura Universitaria