1 20 32 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/417/21622/Politica_globalidad_y_ciudadania_2024_Vol_10_No_20_Julio-Diciembre.pdf 1d3b422502de8409bd3b14e7b331fc89 PDF Text Text �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Editorial Innovación, Liderazgo y Desafíos Estructurales en América Latina: Un Análisis Multidimensional Gabriela Baltodano García1; Oswaldo Leyva Cordero2 Cómo referenciar este artículo: Baltodano García, G., C. y Leyva Cordero, O. (2024). Innovación, Liderazgo y Desafíos Estructurales en América Latina: Un Análisis Multidimensional. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 01-03. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-332 _______________________________________________________________________________________________ En América Latina, la búsqueda de nuevas alternativas para el progreso social se ha vuelto cada vez más relevante frente a los desafíos contemporáneos que enfrenta la región. Desde problemas persistentes como la desigualdad económica y social hasta desafíos emergentes como el cambio climático y la migración masiva, América Latina se encuentra en una encrucijada donde la innovación y la sostenibilidad son relevantes (Ramos, 2020). Estos problemas afectan el bienestar de millones de ciudadanos, que ponen a prueba la capacidad de los gobiernos y las instituciones para adaptarse y responder eficazmente a sus demandas (Gómez, 2019). En este contexto, la región necesita explorar y desarrollar iniciativas que impulsen el crecimiento económico, aborden de manera integral las disparidades sociales y promuevan la inclusión de grupos marginados. La inversión en educación, tecnología y desarrollo de habilidades será fundamental para equipar a las futuras generaciones con las herramientas necesarias para competir en un entorno globalizado y dinámico. Además, el gobierno deberá fortalecer el tejido social y comunitario a través de políticas públicas que sean pilares de una democracia robusta y transparente. Por lo tanto, la investigación científica desempeña un papel fundamental en este proceso, proporcionando el conocimiento y la evidencia necesarios para informar políticas públicas efectivas y estrategias de desarrollo sostenible (Guerrero-Vega, 2020). A través de la investigación interdisciplinaria y colaborativa, los científicos y académicos pueden identificar soluciones innovadoras que aborden de manera integral los problemas complejos de la región, desde la gestión sostenible de los recursos naturales hasta la creación de empleos inclusivos y la mejora de los sistemas de salud y educación (Baltodano et al., 2024). De este modo, la investigación científica contribuya al avance del conocimiento, para la construcción de sociedades más justas, resilientes y prósperas en América Latina. En esta edición de la Revista Científica Política, Globalidad y Ciudadanía, se destacan diez artículos que exploran temas cruciales para las sociedades latinoamericanas, abordando áreas fundamentales como economía, género, migración, cultura de la innovación, sistema legal y relaciones internacionales. Estos estudios, realizados por investigadores de Chile, Colombia, España, México y Venezuela, ofrecen un análisis riguroso y profundo que enriquece el debate académico sobre estos temas de relevancia contemporánea. Editada por la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales 1 Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Co-editora de la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. Correo electrónico: baltodanogabriela@gmail.com. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-4921-4144 2 Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesor-investigador y editor de la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía. Correo electrónico: ramosjm@colef.mx. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-9837-020X �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la revista se posiciona como un espacio vital para el estudio y reflexión en las ciencias sociales, contribuyendo al diálogo académico a nivel nacional e internacional. De manera puntual, los temas abordados en este número examinan primordialmente la percepción del techo de cristal en municipios chilenos, una barrera invisible que persiste en limitar el ascenso de las mujeres en las estructuras de poder, manteniendo su relevancia en el debate contemporáneo. Este estudio ofrece un análisis minucioso sobre la percepción de la segregación vertical y el techo de cristal en las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, centrado en las opiniones de directivos de cinco municipios. Este fenómeno es investigado por cuatro académicas, Nancy Alarcón Henríquez, Wendolin Suárez-Amaya, Javiera Ulloa Aguilera y Macarena Weisser Vargas, de la Universidad de Los Lagos y la Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile, quienes examinan los contextos municipales y subrayan la urgente necesidad de políticas de equidad de género más efectivas, así como una revisión crítica de las prácticas de selección y promoción en las instituciones chilenas. A través de métodos estadísticos descriptivos e inferenciales, se investigaron las barreras internas, externas y mixtas que podrían impactar la equidad de género en estas entidades. Como resultado, las autoras plantean nuevas interrogantes y abren un camino de análisis sobre las dinámicas de género y liderazgo en los gobiernos locales del sur de Chile, sugiriendo la necesidad de explorar profundamente los factores que podrían influir en estas percepciones. Otro aspecto es el liderazgo educativo basado en la productividad académica. En este contexto, Rodolfo Jiménez León de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco y Edith Juliana Cisneros Chacón de la Universidad Autónoma de Yucatán han desarrollado un exhaustivo marco teórico fundamentado en una revisión sistemática de la literatura. Su investigación profundiza en cómo los líderes educativos que priorizan la productividad académica pueden crear ambientes de aprendizaje más eficaces y mejorar los resultados educativos. Sin embargo, subrayan la imperiosa necesidad de equilibrar esta productividad con el bienestar del personal docente y estudiantil, previniendo la sobrecarga laboral y el estrés. El artículo también examina la complejidad de la productividad académica en la comunidad universitaria latinoamericana, proporcionando una perspectiva integral sobre los factores que motivan a los académicos en su trabajo diario. En última instancia, los autores destacan la importancia de implementar políticas y prácticas que promuevan el desarrollo integral de los profesores y la innovación educativa, asegurando un equilibrio entre eficiencia y bienestar en el entorno académico. En términos de poder local, este número presenta un estudio sobre la élite de Puerto Montt en Chile, y revela transformaciones significativas en las últimas dos décadas, A su vez, refleja cambios sociales y económicos que podrían servir de modelo para otras comunas. En este contexto, Pablo Jara Inostroza, Alejandro Santibáñez y Javier Pereira de la Universidad de Los Lagos, Chile, proporcionan un análisis exhaustivo de cómo las élites locales influyen en el desarrollo regional y en la implementación de políticas públicas. Su investigación destaca la irrupción de mujeres, ejecutivos, profesionales de empresas y dirigentes sociales en la nueva élite, desplazando a hombres que tradicionalmente ocupaban estos espacios. Concluyen que la creciente presencia de individuos del sector social y cultural es particularmente notable, superando a los sectores económico y político-administrativo en la composición de la nueva élite. No obstante, a pesar de esta diversificación, los sectores económico y políticoadministrativo continúan manteniendo un protagonismo central debido a su influencia. Asimismo, se revela que la mayoría de los miembros de la élite siguen siendo hombres, con predominancia de católicos y una orientación política mayoritariamente inclinada hacia la izquierda. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Otro de tema relevante en este número es la economía a través de un estudio sobre de las PYMES, que propone un método innovador para la implementación de Sistemas de Información Gerencial (SIG) en pequeñas y medianas empresas de la Provincia de Tundama, Boyacá, Colombia. Este trabajo, elaborado por Jhan Carlos León Osma, Juan David Salamanca Merchán y Erika Paola Rodríguez Lozano de la Universidad de Boyacá de Colombia, se centra en un diagnóstico exhaustivo del desarrollo, uso, experiencias e implementación de los SIG, con un enfoque particular en el Internet de las Cosas (IoT) y la Industria 4.0. La investigación permitió identificar factores administrativos y gerenciales cruciales, con el objetivo de mitigar pérdidas económicas y mejorar la eficiencia operativa. Este enfoque busca potenciar la competitividad y sostenibilidad de las PYME en la región, promoviendo un uso más eficiente de los recursos y facilitando su adaptación a las nuevas tecnologías. Por su parte, el artículo desarrollado por Solangel González Ahumada de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México, sobre la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos es otro tema relevante. Este estudio explora los factores determinantes de esta migración, revelando un entramado complejo de motivaciones y consecuencias, como el fenómeno de la fuga de cerebros. Aunque la migración calificada puede ofrecer oportunidades individuales, plantea desafíos significativos para el desarrollo socioeconómico de México, exacerbando las desigualdades y limitando el crecimiento potencial del país. El artículo define criterios específicos para identificar el perfil del migrante calificado mexicano con estudios de licenciatura o posgrado y destaca que los principales factores que impulsan esta migración son laborales, económicos y salariales, además de las debilidades estructurales en ciencia y tecnología y factores académicos. En menor medida, también se identificaron indicadores relacionados con aspectos familiares, inseguridad y desarrollo profesional, a su vez, proporciona una comprensión profunda de las dinámicas que impulsan la migración calificada, para la formulación de políticas públicas efectivas que aborden estas cuestiones. Con respecto a la cultura de la innovación, el artículo desarrollado por Josue Vladimir Ramirez Tarazona, Ronald Arana Flórez y Emilio José Corrales Castillo de la Universidad Antonio Nariño de Colombia, examina la relación entre la cultura de la innovación y el desempeño organizacional en la industria manufacturera colombiana. Los autores revelan que, en la actualidad, no existe una innovación organizacional significativa en las empresas manufactureras nacionales. No obstante, encontraron una relación significativa entre la cultura de la innovación y el desempeño organizacional. Esta investigación integral subraya la necesidad urgente de implementar políticas y estrategias que promuevan la innovación como un motor esencial para el desarrollo industrial, destacando su importancia para mejorar la competitividad y el crecimiento sostenible del sector manufacturero en Colombia. Desde la perspectiva del sistema de partidos en Chile, Raúl Cerro Fernández de la Universidad Complutense de Madrid analiza los años previos al estallido social de 2019, destacando cómo los alineamientos coalicionales forjados durante la última dictadura en Chile han influido en las dinámicas competitivas del sistema de partidos en la era post-transicional. Durante tres décadas, el panorama político estuvo dominado por el bloque de la centroizquierda concertacionista y el bloque de la derecha. A través de una revisión detallada de la literatura especializada en el caso chileno, Cerro Fernández determinó que, aunque existía una alta estabilidad—un indicador clave de la institucionalización del sistema—la ciudadanía se fue distanciando de la política institucional, percibiéndola como desconectada de sus demandas. Esta desconexión culminó en un estallido social, evidenciando la brecha creciente entre la élite política y la ciudadanía. Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Por su parte, Diana Marcela Castillo Ortiz de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Colombia explorar cómo se aplica la línea de fortalecimiento institucional en las Juntas de Acción Comunal (JAC) del Municipio de Funza, Cundinamarca. A través de un enfoque mixto analítico, deductivo y de participación acción, realizó una exhaustiva revisión documental de variables como estrategia de desarrollo, acción comunal, política, formación e institucionalización. Los hallazgos verificaron la importancia de implementar la línea de fortalecimiento institucional en las JAC, destacando que las estrategias, políticas y programas aplicados contribuyen significativamente al desarrollo social. Además, se infiere que el desarrollo de acciones formativas es crucial para mejorar las capacidades de relacionamiento, formalización e incidencia política en las JAC para potencia su papel en la sociedad. En otro escenario, Rubinia Teresa Sandoval-Salazar, Carlos Franco-Castellanos y Lorena María Ancer Chapa de la Universidad de Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León de México proponen un análisis de la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, mediante una investigación hermenéutica jurídica. A través una exhaustiva revisión de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y otros marcos normativos sobre los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León, se constataron insuficiencias normativas que limitan la atención integral a menores involucrados en procesos de mediación. El estudio enfatiza la necesidad de garantizar los derechos humanos de estos menores y de salvaguardar su interés superior. Además, propone fortalecer el marco normativo y mejorar la práctica de la co-mediación para brindar una protección más efectiva a los menores, subrayando la importancia de una legislación más robusta y una implementación más eficaz de estos procesos. En última instancia, la edición presenta un artículo de José Iván Roncancio González y Nubia Rodríguez Ruiz de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia, que analiza el impacto global del Covid-19 en el entorno macroeconómico, destacando sus significativas repercusiones negativas tanto para las empresas como para la sociedad en general. La investigación resalta la complejidad del escenario actual y la necesidad imperiosa de implementar planes de acción sostenibles para la reactivación económica. Se enfatiza la importancia crucial de alinear estrategias entre las políticas económicas gubernamentales y los requisitos sanitarios, subrayando además la urgencia de continuar investigando para reducir la incertidumbre y desarrollar estrategias efectivas que mitiguen los efectos prolongados de la crisis sanitaria. Este enfoque es fundamental para establecer entornos económicos globales más seguros y resilientes. Esta edición de la Revista Científica Política Globalidad y Ciudadanía descrita anteriormente destaca por la inclusión de valiosas contribuciones internacionales de investigadores de varios países latinoamericanos y europeos, lo cual subraya el compromiso editorial con la difusión de investigaciones que abordan problemáticas contemporáneas de relevancia global. Los estudios científicos presentados evidencian la complejidad interconectada de los desafíos que afectan a América Latina, enfatizando la necesidad imperiosa de promover la innovación, el liderazgo efectivo, la equidad de género y la adaptabilidad institucional como pilares fundamentales para lograr un progreso sostenible y equitativo en la región. Finalmente, este número se distingue por su análisis profundo y reflexivo sobre diversos temas dentro del ámbito de las ciencias sociales, con el propósito de estimular un diálogo enriquecedor entre académicos de diferentes instituciones y contribuir al avance del conocimiento con implicaciones sociales de gran relevancia. Confiamos en que los investigadores que consulten esta edición encontrarán Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 9, Núm. 18, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ información pertinente y valiosa para sus propias investigaciones. Es fundamental que los actores políticos, económicos y sociales colaboren de manera coordinada para superar estos desafíos y construir un futuro más próspero y equitativo para todos los ciudadanos. REFERENCIAS Baltodano-García, G.; Leyva-Cordero, O. y Ganga-Contreras, F. (2024). The impact of funding for public state universities in Mexico on the quality of education. Encuentros. 22 (02-Julio-dic.), 91104 Guerrero-Vega, R., N. (2020). La mediación eficaz, un instrumento que contribuye al desarrollo sostenible. En Paz y justicia para el desarrollo sostenible. Tirant lo Blanch, Ciudad de México. Gómez Díaz de León, C. (2019). De la Democracia participativa al Gobierno Abierto: hacia una delimitación conceptual. Revista Política, Globalidad Y Ciudadanía, 4(7), 14. https://doi.org/10.29105/pgc4.7-1 Ramos García, J. M., Barrachina Lisón, C., & Ramos, J. E. (2020). La frontera sur de México: Problemas y desafíos de seguridad nacional y sus diferentes dimensiones. Revista Política, Globalidad Y Ciudadanía, 6(12), 102. https://doi.org/10.29105/pgc6.12-6 Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional. �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ ¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos?1 Is the existence of a glass ceiling perceived in Chilean municipalities? Nancy Alarcón Henríquez2; Wendolin Suaréz Amaya3; Javiera Ulloa Aguilera4; Macarena Paz Weisser Vargas5. RESUMEN Este trabajo analiza la percepción de quienes ocupan posiciones directivas de las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, sobre la existencia de segregación vertical y de manera específica, del techo de cristal en sus respectivas instituciones. Para ello se indagó si se perciben barreras internas, externas y mixtas. La muestra fue por conveniencia y estuvo compuesta por 34 directivos adscritos a 5 municipios del sur de Chile. Se utilizaron procedimientos de estadística descriptiva e inferencial para analizar la base de datos cuantitativos obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario. Los resultados reflejan que, a pesar de la abundante evidencia empírica sobre la existencia de este tipo de segregación en la administración pública, no hubo hallazgos en esta investigación que confirmen tal percepción, en tanto, no existen diferencias significativas entre mujeres y hombres respecto a una mayor percepción de las primeras sobre la existencia del techo de cristal, con lo cual se abre un camino interesante de análisis. Palabras claves: barreras de género, dirección municipal, liderazgo, segregación vertical. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 02/02/2024 Fecha de revisado: 09/06/2024 Fecha de aceptado: 20/06/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This study examines the perception of those holding managerial positions in the municipalities of the Llanquihue province, Chile, regarding the existence of vertical segregation and, specifically, the glass ceiling in their respective institutions. It investigates whether internal, external, and mixed barriers are perceived. The sample was convenience-based and consisted of 34 executives affiliated with 5 municipalities in southern Chile. Descriptive and inferential statistical procedures were used to analyze the quantitative data obtained through a questionnaire. The results reflect that, despite abundant empirical evidence of this type of segregation in public administration, there were no findings in this research to confirm such perception. Moreover, there are no significant differences between women and men regarding a higher perception among women of the existence of the glass ceiling, opening an interesting path for further analysis. Keywords: gender barriers, leadership, municipal management, vertical segregation. Cómo referenciar este artículo: Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. (2024). ¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 01-16. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-323 Este artículo es derivado de la tesis titulada “El techo de cristal en el sector Municipal de la provincia de Llanquihue: acceso y promoción de las mujeres a cargos directivos” conducente al grado de licenciatura de Macarena Weisser Vargas. 2 Magíster en Gestión de Empresas. Académica del Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: n.alarcon@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3025-0257. 3 Doctora en Ciencias Sociales, Mención Gerencia. Académica del Departamento de Gestión Organizacional, Universidad Tecnológica Metropolitana, Chile. Correo electrónico: wsuarez@utem.cl, ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3825-5781 4 Doctora en La Perspectiva de Género en las Ciencias Sociales. Académica del Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: javierac.ulloa@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8150-657X 5 Administradora Pública. Licenciada en Ciencias Políticas y Administrativas. Asistente de Investigación. Departamento de Gobierno y Gestión Pública, Universidad de Los Lagos, Chile. Correo electrónico: macarenapaz.weisser@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0001-6472-0926 1 1 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2023 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El concepto de techo de cristal se ha convertido en un tema relevante en el análisis de la igualdad de género en las instituciones, tanto a nivel global como local. Este fenómeno refiere a las barreras invisibles y estructurales que impiden el ascenso de las mujeres a puestos de liderazgo y toma de decisiones, ha sido objeto de estudio y debate en numerosos campos, desde la sociología hasta la política y la economía. Si bien se ha logrado un progreso significativo en la lucha por la igualdad de género en las últimas décadas, la presencia de techo de cristal persiste en muchas instituciones, incluidas las de carácter local. A menudo, las mujeres encuentran dificultades para acceder a puestos de poder e influencia en estas organizaciones, lo que limita su participación en la toma de decisiones y la representación equitativa de sus intereses. Por lo tanto, analizar el fenómeno techo de cristal, permite verificar hasta qué punto una institución ofrece espacios igualitarios de desarrollo para las mujeres; asimismo abre la posibilidad para identificar los desafíos que enfrentan las mujeres en su ascenso a posiciones de poder y toma de decisiones, así como también concientizar acerca de la persistencia de desigualdades de género en nuestras sociedades, incluso en entornos aparentemente más igualitarios. Lo anterior, delinea la implementación de medidas concretas que promuevan la igualdad de oportunidades y garanticen una representación equitativa en todos los niveles de la vida institucional. Este trabajo analiza la percepción de quienes ocupan posiciones directivas de las municipalidades de la provincia de Llanquihue, Chile, sobre la existencia de segregación vertical y de manera específica, del techo de cristal en sus respectivas instituciones. Se consideraron las barreras internas, externas y mixtas como causas del fenómeno propuestas por Martínez (2015). La muestra fue por conveniencia y estuvo compuesta por 34 directivos adscritos a 5 municipios del sur de Chile. Se utilizaron procedimientos de estadística descriptiva para analizar la base de datos cuantitativos obtenidos a través de la aplicación de un cuestionario. Con esta investigación se espera dar a conocer la realidad sobre la situación en materia de género a lo interno de los entes municipales. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Aproximación conceptual a la segregación vertical y al techo de cristal El techo de cristal se trata de un término que acuñó la consultora norteamericana Marilyn Loden a finales de la década de los setenta en un discurso sobre aspiraciones de las mujeres, para reflejar un fenómeno cultural que hace parecer a las mujeres como incapaces de ascender en sus carreras más allá de los primeros peldaños de gerencia media, lo que obstruye sus aspiraciones y oportunidades profesionales. Sin embargo, hay quienes establecen su origen diez años más tarde en un informe sobre las mujeres ejecutivas, titulado The Glass Ceiling. Special Report on the Corporate Woman de Hymowitz y Schellhardt (Pozo et al., 2018). Independiente del origen del término, esta analogía ha sido ampliamente utilizada en la literatura sobre la materia para hacer referencia a obstáculos y barreras que viven las mujeres en distintos ámbitos y que no son de tipo legal-formal. 2 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Al igual que el término techo de cristal, la literatura sobre la temática utiliza otros términos, tales como suelo pegajoso, laberinto de cristal, fugas en la tubería, entre otros similares, para graficar las enormes dificultades que viven las mujeres para ascender, y a lo largo de su trayectoria laboral (Alcaraz y Vásquez, 2020; Pinilla y Guzmán, 2020; Rincón y Domínguez, 2023; Kin y Park, 2023; Carrasquer y Zawdasky, 2023; Brower y James, 2023; Carli y Eagly, 2016; Cohen et. al, 2020). Es así como el fenómeno del techo de cristal se atribuye a la división sexual del trabajo, es decir, a la existencia de una marcada segregación de espacios, funciones y roles según el género. Dicha especialización diferenciada según sexo se manifiesta de manera palpable en la estructura tanto social como laboral. Esta dinámica ha generado una disparidad de poder, favoreciendo la preeminencia de lo masculino sobre lo femenino. En este sentido, es esencial reconocer que el techo de cristal no se basa en diferencias de habilidades, competencias o capacidades entre hombres y mujeres. Por el contrario, se atribuye a diversos factores que se pueden dividir en tres categorías principales. En primer lugar, las barreras estructurales propias de la división tradicional del trabajo que perpetúan estereotipos de género en las sociedades. En segundo lugar, una cultura patriarcal al interior de las organizaciones que favorece la progresión laboral de los hombres. Por último, las barreras internas de las mujeres que dificultan su avance profesional y que son producto de la socialización diferenciada de género. A propósito de las barreras Con respecto a las barreras estructurales o sociales, vale decir que históricamente, la esfera pública ha estado vinculada a actividades como el trabajo remunerado, la política, la educación y otras áreas de participación social, las que se ubican fuera del hogar. Dichas actividades que conforman el rol de agente son asignadas mayoritariamente a los varones. La esfera privada, en cambio, se asocia a tareas de cuidado, crianza de hijos e hijas, tareas domésticas y atención emocional de otras personas. Dichas actividades que conforman el rol comunal son asignadas mayoritariamente a las mujeres. Dicha desigualdad reduce el tiempo disponible para que las mujeres puedan dedicarse plenamente a sus carreras profesionales (Wirth, 2002; O´Neil et al., 2008; Meza, 2018; Cárdenas y Yévenes, 2018; OIT, 2019; Cohen et al., 2020; Babic y Hansez, 2021). La magnitud de esta problemática se intensifica cuando las mujeres tienen parejas y también a medida que el número de hijos e hijas aumenta (Tomás y Guillamón, 2009; Barberá et al., 2009; Camarena y Saavedra, 2018; Castaño et al., 2019; Babic y Hansez, 2021). Esta búsqueda de equilibrio entre sus responsabilidades laborales y reproductivas también puede dificultarles mantener otras facetas importantes de sus vidas, lo cual refleja las tensiones entre las expectativas laborales y los compromisos familiares que las mujeres enfrentan en la sociedad contemporánea. Como segundo elemento que propicia el techo de cristal se tiene la existencia de una cultura organizacional patriarcal que favorece la progresión laboral de los hombres en detrimento de las mujeres. Los varones suelen ser percibidos con atributos directamente más vinculados al mejor desempeño laboral y mayor liderazgo. Son comúnmente etiquetados como autónomos, competentes y orientados hacia metas características que se asocian directamente con una mayor productividad, eficacia y la consecución de objetivos específicos. Estos rasgos se vinculan con la creencia arraigada de que el Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 3 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. liderazgo efectivo está intrínsecamente ligado a lo masculino (Cuadrado et al., 2008; Cook y Glass, 2014; Carli y Eagly, 2016; Camarena y Saavedra, 2018). Y, por tanto, las mujeres no se adecuarían al perfil directivo necesario, pues suelen percibirse como menos capaces y hábiles que los varones para liderar una organización (Bruckmüller et al., 2014; Ryan y Haslam., 2016; Brescoll, 2016; Rincón et al., 2017). Incluso se da la paradoja que en situaciones en que las mujeres exhiben rasgos asociados comúnmente con lo masculino, especialmente aquellos percibidos negativamente como dominio y poder (ira, desprecio u orgullo), la organización tiende a imponer mayores sanciones a ellas, por ejemplo, a través del rechazo social (Da Grangeiro et al., 2022). Todo lo anterior explica que exista un predominio de hombres ocupando roles de liderazgo, debido a lo que se conoce como reproducción homosocial o principio de homofilia (Kanter, 1977; Espinoza et al., 2022). Este término se refiere a la tendencia de las personas a relacionarse y asociarse principalmente con individuos del mismo género. Puede manifestarse en distintos contextos como en el lugar de trabajo, en la vida social o en instituciones educativas, donde las personas tienden a formar redes y conexiones con aquellos que comparten características similares. (Ver Kanter, 1977). Debido a que son principalmente los hombres quienes tienen el poder y, por tanto, toman las decisiones en las organizaciones, tienden a favorecer a otros que son similares a ellos en términos de género y a la insensibilidad en los varones para reconocer la presencia de mujeres calificadas (Tomás y Gillamón, 2009; Amis et al., 2020). De esta manera, los hombres tienden a formar redes interpersonales que son fundamentales para la vida laboral, debido a que proporcionan conexión, información y oportunidades que de otra manera no estarían disponibles. La menor participación de las mujeres en estas redes tiene un impacto negativo en su salario, estatus y posición profesional (Elacqua et al., 2009; Barberá et al., 2009; Williams et al., 2012; Cohen et al., 2020). En tercer lugar, el fenómeno del techo de cristal se explica por la existencia de barreras internas de las mujeres, que nacen de su proceso de socialización y que complican su preparación para ascender y alcanzar el éxito profesional. Estas barreras incluyen expectativas más moderadas en comparación con sus homólogos masculinos, temor al éxito, reticencia hacia puestos altos, mayor aversión hacia la competencia (Freidenberg et al., 2018; Blay y González, 2022, Ammassari et al., 2023), menor autoconfianza en cuestiones tradicionalmente masculinas o baja autoestima (Ponce, 2001; Tomás y Guillamón, 2009; Gaete et al., 2019; Amis et al., 2020), más formación en áreas tradicionalmente femeninas, entre otras (Pozo et al., 2018; Camarena y Saavedra, 2018). Lo anterior se debe a que a lo largo del tiempo se les ha reiterado constantemente a las mujeres que carecen de las competencias necesarias para ocupar determinados puestos o para destacarse en ciertos campos, por lo cual, es probable que internalicen esas creencias (Tomás y Gillamón, 2009; Barberá et al., 2009; Aceña y Villanueva, 2018). Como resultado, podrían mostrar una menor confianza en sí mismas, evitar oportunidades de liderazgo o roles de mayor responsabilidad. Por tanto, los estereotipos hacia las mujeres tendrían efectos proféticos en ellas, es decir, logran anticipar los obstáculos que tendrán durante su progresión profesional. Lo anterior lleva a deducir que, el techo de cristal tiene un impacto negativo tanto a nivel individual como colectivo. En el primer caso, las mujeres se ven limitadas en sus oportunidades de crecimiento y desarrollo profesional, lo que afecta su autoestima y perspectivas de futuro. Esto ocurre incluso en ocupaciones con representación mayoritariamente femenina. En el segundo caso, la falta de 4 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? diversidad en los altos cargos impide una toma de decisiones equitativa y justa, ya que se excluyen voces y perspectivas importantes al interior de la organización. Esta segregación vertical es más probable en el sector privado que en público, debido a que en este último hay una mayor presión para cumplir con estándares de igualdad y transparencia debido a la rendición de cuentas ante el público y a las políticas gubernamentales que promueven la diversidad en la fuerza laboral y que logran neutralizar algunos efectos discriminatorios (Carrancio, 2018; Babic y Hansez, 2021). En el ámbito privado, en cambio, las decisiones de contratación, promoción y compensación suelen ser menos transparentes que en el sector público, lo que puede permitir que los prejuicios inconscientes y la discriminación jueguen un papel más importante en la limitación de las oportunidades para las mujeres y las minorías. Es de hacer notar que en la actualidad se ha generado una plataforma que ha dado lugar a acciones concretas que propendan a promover la equidad de género y el desarrollo de carreras en mujeres. Se trata de un tema que forma parte de la agenda de toma de decisiones en todas las esferas de decisión. Con lo cual queda en evidencia, al menos en el contenido de la políticas y estrategias de acción, la apertura de una nueva cultura que permite identificar la desigualdad que tradicionalmente en la que han vivido las mujeres en espacios de decisión (Estrada-Esparza, 2019; García-Gualda, 2022; Rosas, 2023). La investigación sobre el fenómeno La investigación sobre el fenómeno del techo de cristal se divide en dos enfoques esenciales. En el primero, los estudios que se centran en cuantificar el número de mujeres en puestos de liderazgo en comparación con los hombres, además de comprender las circunstancias y la naturaleza de los roles que ocupan (Caínzos, 2021). De esa manera, su foco es el reconocimiento de las barreras que obstaculizan el progreso profesional de las mujeres en una organización o área específica. Para ello, no basta con comparar los cargos ocupados por hombres y por mujeres en un momento determinado, sino que se deben analizar datos longitudinales de sus respectivas trayectorias laborales. Lo anterior se debe a que muchas mujeres ingresan en la fuerza de trabajo al mismo nivel que los hombres, pero sus carreras progresan mucho más despacio (Wirth, 2002). Un ejemplo de este tipo de estudios es el realizado por Caínzos (2021), que al utilizar los criterios de Wright (1997) evalúa la capacidad efectiva de los cargos de tomar decisiones efectivas, incluyendo la sanción. En el ámbito del segundo enfoque, una parte considerable de la evidencia empírica relacionada con el fenómeno del "techo de cristal" se enfoca en la medición de la percepción de las mujeres. Este análisis se lleva a cabo a través de encuestas, entrevistas y estudios cualitativos. Esta línea de investigación tiene como objetivo comprender cómo perciben las mujeres sus oportunidades laborales, sus expectativas de progreso y las barreras invisibles que obstaculizan su ascenso profesional. En este contexto, la evidencia empírica indica que ciertos factores, como el estado civil, muestra una correlación positiva con la existencia del techo de cristal. De manera específica, las mujeres casadas tienen punto de vista menos igualitario debido a la cercanía con sus cónyuges masculinos, por lo que podrían explicar la existencia del techo de cristal debido a fallas individuales de las mujeres y no a aspectos estructurales (Mert, 2021). Sin embargo, para Cech y Blair-Loy (2020), quienes son madres Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 5 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. son más propensas que las mujeres sin hijos a considerar los sesgos y otros factores centrados en la estructura como razones del techo de cristal. Por otro lado, la evidencia empírica indica que también quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal; es decir, ven el sistema como justo (Cohen et al., 2020). Es decir, quienes están en una situación de mayor rango tenderían a ver sus organizaciones – sean públicas o privadas – de manera más favorable respecto a su preocupación por las personas, y, por tanto, serían menos propensas a informar sobre la existencia de un techo de cristal. Ahora bien, respecto a la variable de edad respecto a la percepción de la existencia del techo de cristal también ha sido estudiada. En un estudio reciente realizado entre maestras en Estambul (Mert, 2021), se encontró al respecto una correlación interesante. Según los resultados, las docentes de entre 36 y 45 años mostraron una mayor percepción de este fenómeno en comparación con aquellas mayores de 45 años. Además, se observó que esta percepción era más pronunciada entre las maestras que contaban con educación de postgrado. Esta tendencia posiblemente se deba a que, al tener un nivel educativo más alto, estas profesionales participaron en procesos de promoción laboral, pero enfrentaron dificultades para obtener ascensos, lo que refuerza las barreras que enfrentan las mujeres en su desarrollo profesional. En cuanto a la etnia, varios estudios como el de Cohen et al. (2020) indican que las minorías étnicas perciban más la existencia de un techo de cristal que las mujeres blancas. Una correlación significativa se evidencia en la percepción del techo de cristal y la observación de un trato preferencial hacia los hombres. Cuando las mujeres sienten que no son tratadas de la misma manera que sus colegas masculinos, es más probable que identifiquen la presencia de un techo de cristal dentro de sus organizaciones respectivas (Elacqua et al., 2009; Cohen et al., 2020; Babic y Hansez, 2021). Respecto a los impactos de la percepción del techo de cristal, investigaciones como la de Cohen et al. (2020) sugieren que las mujeres podrían mostrar una menor disposición para buscar ascensos o para desarrollar plenamente sus habilidades profesionales. Asimismo, se vería afectada su satisfacción laboral y su compromiso con la organización (Elacqua et al., 2009). En otras palabras, una menor implicación por parte de las trabajadoras podría traducirse en una renuencia a realizar esfuerzos adicionales por la empresa, a mantener su vínculo con ella o a identificarse con sus objetivos y valores. El compromiso tanto de los trabajadores como de las trabajadoras reviste importancia, ya que está directamente vinculado con la efectividad de las organizaciones. El fenómeno del techo de cristal ha sido objeto de estudio en diversos ámbitos más allá del empresarial. La investigación se ha extendido a la esfera política, donde se examinan las barreras que enfrentan las mujeres en la búsqueda de cargos de liderazgo. Asimismo, se ha analizado en el contexto de los funcionarios públicos, donde se observan los obstáculos que limitan el avance de las minorías y las mujeres en las jerarquías gubernamentales. Incluso en los gobiernos locales, se han realizado estudios para comprender cómo estas barreras afectan la representación y la participación de diversos grupos en la toma de decisiones a nivel comunitario. La investigación sobre el techo de cristal también ha sido relevante en la administración pública, para analizar la experiencia de mujeres en el Poder Judicial y Magistratura. Se ha analizado cómo las mujeres encuentran obstáculos para avanzar hacia puestos de liderazgo en agencias gubernamentales y 6 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? organizaciones no gubernamentales. Estudios han documentado la subrepresentación de mujeres en roles de toma de decisiones y la persistencia de estereotipos de género que influyen en las oportunidades de carrera y el progreso profesional de las mujeres en el servicio público. Estas investigaciones han contribuido a comprender mejor las dinámicas que perpetúan la desigualdad de género en el ámbito público y han proporcionado información valiosa para la implementación de políticas y prácticas más inclusivas. En lo que respecta a la realidad destacan las investigaciones desarrolladas por Gaete y Álvarez (2020) en organismos de la administración pública (Ministerios y Fiscalía general, respectivamente). Se encontró que existe una importante segregación vertical en los nombramientos de los concursos de primer y segundo nivel jerárquico de la administración del Estado en Chile e identificaron además las principales barreras, entre las que destacan los estereotipos de género, la conciliación trabajo-familia y la cultura patriarcal en las organizaciones estudiadas. Cabe destacar que en la búsqueda bibliográfica no se ha identificado algún trabajo donde se aborde la percepción del techo de cristal en el ámbito municipal chileno, lo cual hace de esta investigación un aporte al conocimiento en la materia. 3.- MÉTODO El estudio analizó el fenómeno del techo de cristal desde una óptica cuantitativa, relacionado con el acceso de las mujeres a los cargos directivos de las municipalidades correspondientes a la provincia de Llanquihue, Chile, pero, de manera específica a la percepción de quienes ocupan estos puestos sobre la segregación vertical de género. Al respecto se pretendió responder la pregunta de investigación: ¿Los equipos directivos perciben la existencia del techo de cristal en sus respectivos municipios? La investigación fue de alcance descriptivo y diseño no experimental, de corte transversal. De un total de 9 Municipalidades; Puerto Montt, Puerto Varas, Frutillar, Cochamó, Fresia, Llanquihue, Los Muermos, Calbuco y Maullín, ubicadas en la provincia de Llanquihue, Chile, se excluyeron las 4 primeras, de modo que la población estuvo conformada por la totalidad (39) de los directivos de 5 municipalidades. Se utilizó muestreo por conveniencia, por tratarse de un estudio exploratorio, cuyo principal objetivo consistió solo en realizar un primer acercamiento al fenómeno en estudio. La muestra, por conveniencia, estuvo compuesta por 34 directivos municipales quienes aceptaron participar. Tabla 1. Población y Muestra No. 1 2 3 4 5 Total Municipalidad Fresia Llanquihue Los Muermos Calbuco Maullín Número total de Directivos 7 8 8 9 7 39 Tamaño Muestra 7 6 8 6 7 34 Fuente: Elaboración propia Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 7 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. Instrumento: El cuestionario aplicado es una adaptación del cuestionario elaborado por Martínez (2015) y Martínez y Saavedra (2016), empleado para evaluar la percepción de las causas del fenómeno del techo de cristal en directivos de los consejos de administración de las empresas del IBEX 35, en España. El cuestionario fue estructurado de acuerdo con el Modelo de las Barreras del TC. Tabla 2: Barreras y variables Barreras Barreras Internas (BI) Variable Poder profético de los estereotipos de género: Los estereotipos de género asumidos por la propia mujer, favorecen el Techo de Cristal Características de la personalidad: La personalidad de la mujer es menos competitiva, lo que favorece el Techo de Cristal. Capital humano y formativo: El interés formativo y profesional de la mujer está más orientado a las ciencias sociales que a las aplicadas, lo que favorece el Techo de Cristal. Estilos de liderazgo: El estilo de liderazgo transformador, propio de la mujer, frente al transaccional, asociado al hombre, favorece el Techo de Cristal. Conflicto de rol e identidad de género: El conflicto de rol e identidad de género orienta a la mujer hacia la persona y al hombre hacia el logro, esto favorece el Techo de Cristal. Elección Personal: La mujer, como elección personal, se autoimpone un desinterés por promocionar al no compensar los sacrificios implícitos al propio ascenso, esto favorece el Techo de Cristal. Barreras Externas (BE) Barreras Mixtas (BM) Factores culturales relacionados con los estereotipos de género: Los estereotipos de género asumidos por la sociedad, no asocian a la mujer las características requeridas por las posiciones directivas, lo que favorece el Techo de Cristal. Cultura organizacional: La cultura organizacional excluye lo femenino de las reglas informales y de las redes masculinas de poder y esto favorece el Techo de Cristal. Redes informales y apadrinamiento: La falta de apadrinamiento de la mujer dificulta el acceso a puestos directivos, lo que favorece el Techo de Cristal. Regulación: La existencia de legislación que efectivamente apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a cargos directivos. La maternidad: punto de vista económico y organizacional: La maternidad reduce la disponibilidad necesaria para puestos directivos, lo que favorece el Techo de Cristal. Armonización de esferas privadas y públicas: El acogimiento a medidas de conciliación perjudica el ascenso de la mujer, lo que favorece el Techo de Cristal Fuente: Martínez y Saavedra 2016 Procedimientos: Los directivos fueron contactados personalmente en sus lugares de trabajo. Se empleó como criterio de exclusión la tasa de respuesta, la que debía superar el 50%. Los participantes fueron informados del propósito de la investigación y dieron su conformidad para formar parte de ella, respetándose su confidencialidad. Todos los análisis se realizaron mediante el programa IBM SPSS versión 25.0. El análisis de los datos se llevó a cabo en varias fases, a saber: 8 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? Fase 1: Se calcularon media, moda y mediana para cada una de las barreras. Se efectuó análisis de distribución de frecuencias para los ítems del cuestionario. Fase 2: Se evaluó el coeficiente de confiabilidad utilizado Alfa de Cronbach, donde valores >0.70 expresan suficiente confiabilidad o consistencia interna. Adicionalmente se calculó el alfa de Cronbach por cada dimensión componente de las barreras, de modo de determinar el nivel de consistencia interna de los ítems o reactivos que conforman cada una de las dimensiones. El cuestionario fue validado mediante juicio de expertos. Fase 3: Se aplicaron las pruebas de t de Student y Anova de un factor para evidenciar las diferencias significativas en cada dimensión en función de las variables: género del directivo/as, y edad. Previamente se realizaron las pruebas de normalidad y homocedastidad para reconocer que la muestra seguía una distribución normal. Se establecieron como hipótesis, la existencia de diferencias significativas en la percepción de techo de cristal de acuerdo con el género y la edad. 4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN De los 34 directivos municipales participantes en el estudio, el 55,9% eran hombres y 44,1% mujeres, el 64,7% tienen más de 40 años. El 100% poseía educación superior completa y 5,9% tenían estudios de postgrado. El estudio descriptivo de los resultados reflejó una consistencia interna de la escala buena, con un alto índice de confiabilidad del instrumento (α= 0,89). Resultó de interés estudiar la estadística descriptiva de cada barrera de forma individualizada. La tabla 4 presenta el promedio, desviación estándar, moda y mediana obtenidos para cada barrera. El alfa de Cronbach por barrera oscila entre 0,75 y 0,8. Tabla 4. Estadísticos descriptivos para cada Barrera Barreras Internas Externas Mixtas Media 2,41 2,81 2,37 Desv. est. 0,588 0,730 0,748 Moda 2 3 2 Mediana 2,42 2,88 2,17 Alfa 0,75 0,80 0,78 Fuente: Elaboración propia La media de la dimensión Barreras Internas es de 2,41; lo cual muestra que de acuerdo con su percepción están ‘en desacuerdo’ o ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” con la existencia de dichas barreras. El valor medio para la dimensión de barreras externas es de 2,81; ello significa que, en su percepción, no están ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” o ‘ni de acuerdo”, con las afirmaciones que dan cuenta de la existencia de barreras externas. Por último, la media de las barreras mixtas es de 2,37 que da cuenta que los directivos encuestados están ‘en desacuerdo’ o ‘ni de acuerdo ni en desacuerdo” con las afirmaciones que indican la presencia de barreras de tipo mixto como causas del techo de cristal. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 9 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. Adicionalmente se analizaron los resultados obtenidos por cada uno de los ítems, mediante frecuencias. Tabla 5. Frecuencias por ítems No. Ítem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Las mujeres tienen falta de confianza en sus capacidades para asumir cargos directivos y esto las disuade de comenzar a ejercer dichos cargos. Las mujeres son más autoexigentes que los hombres, lo que la lleva a calificarse peor lo que reduce su confianza a la hora de postular a puestos directivos en las municipalidades. Las mujeres son menos competitivas que los hombres lo que perjudica su ascenso a cargos directivos al interior de las municipalidades. Las mujeres orientan más preferentemente sus carreras hacia las ciencias sociales. El estilo de liderazgo basado en el convencimiento y la motivación abunda más en las mujeres. El liderazgo basado en los objetivos y el control es más efectivo para la promoción a cargos directivos municipales. La mujer tiende a estar más orientada a la persona que a la consecución de objetivos. La orientación profesional hacia la persona en vez de hacia la consecución de objetivos perjudica la promoción a cargos directivos municipales. Los puestos directivos en las municipalidades conllevan importantes renuncias de tipo personal. Las mujeres se autoexcluyen de la ascender en su carrera profesional ante las renuncias de tipo personal asociadas a estos puestos. Totalmente en desacuerdo En desacuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo De acuerdo Totalmente de acuerdo Media 44,1% 35,3% 11,8% 8,8% 0% 1,85 1 2 26,5% 29,4% 23,5% 17,6% 2,9% 2,41 2 2 44,1% 47,1% 5,9% 2,9% 0 1,68 2 2 20,6% 20,6% 29,4% 26,5% 2,9% 2,71 3 3 2,9% 32,4% 35,3% 26,5% 2,9% 2,94 3 3 8,8% 17,6% 29,4% 38,2% 5,9% 3,5 4 3 20,6% 50,0% 17,6% 8,8% 2,9% 2,24% 2 2 14,7% 32,4% 26,5% 26,5% 0 2,65 2 3 14,7% 29,4 11,8% 32,4% 11,8% 2,97 4 3 23,5% 58,8% 11,8% 2,9% 2,9% 2,03 2 2 Moda Mediana 10 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 El estereotipo asociado a la mujer atribuye emocionalidad, debilidad, dependencia al ejercer cargos directivos. Las cualidades deseables para ejercer cargos directivos en las municipalidades son la racionalidad, la fortaleza, la independencia. Las mujeres no participan de las redes informales de la organización donde se maneja información relevante. La no participación en las redes informales de la organización dificulta el acceso a puestos de poder. El acompañamiento, apoyo y consejo de un colega influyente favorece el acceso a cargos directivos municipales. Las mujeres son mejor apoyadas y aconsejadas por colegas influyentes para acceder a cargos directivos que los hombres. El desarrollo de legislación que apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a los cargos directivos municipales. La regulación desarrollada hasta ahora no ha sido efectiva; son necesarias medidas más contundentes, por ejemplo: El establecimiento de cuotas de paridad obligatoria por ley. La maternidad supone la falta de dedicación exclusiva, en un cargo directivo. El cargo directivo exige disposición exclusiva. Las mujeres en edad fértil son menos productivas, que sus pares hombres en cargos directivos. Asumir responsabilidades domésticas, para las mujeres, conlleva una menor productividad en acceder a cargos directivos municipales. Las medidas de conciliación trabajo-hogar son imprescindibles para poder compatibilizar la responsabilidad doméstica con cargos directivos municipales. 29,4% 32,4% 8,8% 17,6% 11,8% 2,5 2 2 11,8% 26,5% 23,5% 32,4% 5,9% 2,94 4 3 23,5% 35,3% 35,3% 2,9% 2,9% 2,26 2 2 14,7% 35,3% 29,4% 11,8% 8,8% 2,65 2 2,5 5,9% 35,3% 26,5% 26,5% 5,9% 2,91 2 3 11,8% 29,4% 50% 2,9% 5,9% 2,62 3 3 5,9% 23,5% 17,6% 32,4% 20,6% 3,38 4 4 5,9% 29,4% 20,6% 29,4% 14,7% 3,18 4 3 50,0% 35,3% 2,9% 5,9% 5,9% 1,82 1 1,5 8,8% 35,3% 11,8% 29,4% 14,7% 3,06 2 3 58,8% 29,4% 0% 8,8% 2,9% 1,68 1 1 50,0% 38,2% 5,9% 5,9% 0% 1,68 1 1,5 11,8% 20,6% 26,5% 26,5% 14,7% 3,16 4 3 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 11 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. 24 25 Acogerse a medidas de conciliación perjudica el ascenso a cargos directivos municipales. La mayoría de los miembros considerados para cargos de autoridad ha desempeñado puestos de alta dirección en las municipalidades. 14,7% 38,2% 29,4% 14,7% 2,9% 2,59 2 2 14,7% 23,5% 26,5% 32,4% 2,9% 2,85 4 3 Fuente: Elaboración propia Posteriormente, previa aplicación de las pruebas de normalidad (Shapiro Wilk) y homocedastidad (Prueba de Levene), se evaluó la existencia de diferencias significativas en la percepción de barreras internas, externas y mixtas por sexo, mediante una prueba t de Student, no encontrándose diferencias estadísticamente significativas en las dimensiones Barreras Internas (BI), Barreras Externas (BE) y Barreras Mixtas (BM). Para calcular el tamaño del efecto se utilizó el estadístico d de Cohen (Cohen, 1992). Tabla 6. Comparación de medias por cada una de las barreras en función del sexo Barreras Internas Externas Mixtas Hombres(n=19) M (DE) 2,27 (,543) 2,66 (,729) 2,34 (,696) Mujeres(n=15) M (DE) 2,59 (,610) 2,98 (,715) 2,40 (,833) t(gl) 1,651 1,277 0,237 p ,109 ,211 ,814 d 0,55 0,44 0,078 Fuente: Elaboración propia Estos resultados son coincidentes con estudios como el realizado por Cohen et al., 2020, según el cual, quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal; es decir, ven el sistema como justo. Por último, se utilizó la prueba Anova de un factor para determinar si había diferencias estadísticamente significativas entre los grupos etarios y su percepción de Barreras Internas, Externas y Mixtas. Se estimó el tamaño del efecto empleando f de Cohen y la potencia de la prueba. Tabla 7: ANOVA de un factor. Barreras Edad 27-39 años Edad 40-52 años Más de 53 años M (DE) M (DE) M (DE) F p f 1-β Internas 2,64 (,603) 2,48 (,582) 2,01 (,387) 3,574 ,040 ,426 ,514 Externas 3,13 (,672) 2,70 (,717) 2,53(,739) 2,057 ,145 ,339 ,593 Mixtas 2,72 (,947) 2,32 (,602) 1,96(.387) 3,064 ,061 ,398 ,532 Fuente: Elaboración propia. A partir de estos datos y para lograr una mayor precisión en los resultados se realizó un análisis posthoc mediante la prueba de Bonferroni, la cual mostró que los directivos/as municipales del rango 12 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �¿Se percibe la existencia de techo de cristal en municipios chilenos? etario de 27 a 39 años tuvieron una puntuación más alta que los directivos/as de los rangos etarios de 40 a 52 años y de 53 y más años, en la variable Barreras Internas (BI) p<0.05) IC [1,71; 2,31]. Estos resultados son coincidentes con investigaciones previas como la realizada por Mert (2021), en el ámbito educativo, donde justamente quienes estaban en el rango etario menor a 45 años, tenían una percepción más alta de las barreras de género. 5. CONCLUSIONES El propósito de la presente investigación ha sido identificar las percepciones de los directivos municipales sobre el constructo techo de cristal e identificar la existencia de diferencias entre los directivos en cuanto a la percepción de dicho fenómeno. Si analizamos los resultados obtenidos, queda demostrado que los directivos y directivas no perciben la existencia del techo de cristal en la forma de barreras invisibles que impidan el ascenso de las mujeres a puestos directivos dentro de las municipalidades. Si se revisan las frecuencias predominan las opciones “Totalmente en desacuerdo”, “en desacuerdo” y “desacuerdo o ni de acuerdo”, en la mayor parte de los ítems que dan cuenta de la existencia del techo de cristal, con excepción de la afirmación “El desarrollo de legislación que apoye la paridad es imprescindible para favorecer el acceso a las mujeres a los cargos directivos municipales” en que las opciones “de acuerdo y totalmente de acuerdo” superar en 50% de las preferencias. Adicionalmente se ha rechazado el planteamiento inicial sobre la existencia de diferencias significativas en cuanto a la percepción de los directivos en función del sexo de los participantes del estudio. Los directivos hombres y las directivas perciben de manera similar las Barreras Internas, Externas y Mixtas causantes del techo de cristal. Lo anterior, tiene coincidencia con investigaciones previas, en la cuales se ha encontrado que quienes han alcanzado alto rango en las organizaciones, son menos propensas a percibir la existencia de techo de cristal. Se debe tener presente que una de las características del techo de cristal son las barreras invisibles. Ahora bien, si consideramos el contexto de aplicación de este estudio, la realidad pública chilena, se debe tener presente los avances en materia de género como fenómeno global, lo cual ha permitido desarrollar un marco normativo, político y de acciones concretas para favorecer la equidad de género. Como limitación de la presenta investigación se debe mencionar el tamaño de la muestra, lo cual representa al mismo tiempo una oportunidad de seguir ahondado en investigaciones con mayor cobertura, que involucren la participación no solo de directivos sino de aquellas personas que están en ascensos y en período fértil. Esto sobre todo si consideramos que la edad en las personas participantes en este estudio fue un dato relevante, en tanto, presentaron una mayor identificación de barreras internas, razón que lleva a reflexionar en torno a las tensiones para conciliar la vida personal, laboral y familiar resulta un desafío, sobre todo cuando se realizan labores de cuidado, tradicionalmente realizadas por mujeres. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 13 �Alarcón Henríquez, N., Suaréz Amaya, W., Ulloa Aguilera, J. y Weisser Vargas, M. P. REFERENCIAS Aceña, A.; y Villanueva, M. (2018): La discriminación de género en el acceso a puestos directivos. Gestión Joven (18), pág. 87–100. Alcaraz, A. y Vásquez, JC. (2020). Las barreras del desarrollo laboral de las mujeres. Una aproximación latinoamericana. América Crítica 4(1),59-65. Amis, JM.; Mair J.; Kamal MA. (2020) The organizational reproduction of inequality. 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Nuestro estudio permite determinar los elementos fundamentales que impulsan a los trabajadores del conocimiento a realizar sus tareas laborales, identificando contextos de referencia para comprender el fenómeno. Se presenta un marco teórico en base a la evidencia empírica del diseño cualitativo, recurrimos a una revisión sistemática de la literatura con el método PRISMA 2000, con fuentes secundarias: Artículos de acceso abierto correspondientes al período del 2000 al 2024; libros de editoriales de prestigio y otras fuentes de 1934 al 2024. Siguiendo el protocolo, se obtuvieron 65 palabras claves generadas por una selección deductiva, donde 17 dimensiones estructuran la propuesta teórica. Nuestros resultados responden a ¿Qué es la productividad académica? ¿Cómo se favorece a los docentes frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social? ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social? Se concluye con la importancia de la gestión organizacional de manera individualizada y colectiva para aumentar la eficacia y eficiencia en el liderazgo educativo. Palabras claves: administración de la ciencia y de la investigación, actitud laboral, productividad laboral, motivación. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 01/08/2023 Fecha de revisado: 28/01/2024 Fecha de aceptado: 15/05/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The idea of academic productivity must be recognized in all its ideological breadth in the university community and emerging professors in Latin America. Our study allows us to determine the fundamental elements that drive knowledge workers to carry out their work tasks, identifying reference contexts to understand the phenomenon. A theoretical framework is presented based on the empirical evidence of the qualitative design. We resorted to a systematic review of the literature with the PRISMA 2000 method, with secondary sources: open access articles corresponding to the period from 2000 to 2024; books from prestigious publishers and other sources from 1934 to 2024. Following the protocol, 65 keywords were obtained generated by a deductive selection, where 17 dimensions structure the theoretical proposal. Our results respond to What is academic productivity? How are teachers favored over management and competition systems in university culture for social transformation? How is emotional intelligence increased through the culture of competition in the neoliberal turn to social transformation? It concludes with the importance of organizational management in an individualized and collective manner to increase effectiveness and efficiency in educational leadership. Keywords: labor productivity, motivation, science and research management, work attitudes. Cómo referenciar este artículo: Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. (2024). Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 17-45. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-282 El presente documento corresponde a un Artículo de investigación científica y tecnológica, derivado del proyecto de investigación titulado: “Habilidades en ciencias y artes para la inclusión social”, avalado y patrocinado por el Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías en el marco de estancias posdoctorales por México en la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, Inicio: octubre de 2022, finalización: septiembre de 2024, en proceso de continuidad. 2 Doctor en administración Educativa. Profesor investigador. División Académica de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México. Correo electrónico: rodolfo.jimenez@ujat.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2635-9479 3 Doctora en Ciencias Sociales. Profesora investigadora. Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán, México. Correo electrónico: ecohernour@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2319-1519. 1 17 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El valor económico de la educación nacional se determina por la interacción entre la demanda y la oferta de instrucción, concebida como una inversión. Según Schultz (1968), es crucial abordar los costos educativos considerando su contribución a la reducción de las desigualdades. Actualmente, las discusiones sobre el financiamiento público de la educación superior (Fuentes, 2021; González, 2022) se enfocan en potenciar el capital humano del nivel superior para impulsar el desarrollo económico del país y satisfacer las necesidades de habilidades específicas del talento mexicano, con el objetivo de aumentar la productividad y el crecimiento (Secretaría de Economía, 2023). La asignación de recursos financieros adicionales a las Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES) se percibe como una inversión tanto en el ámbito económico como en el social (Domínguez, 2023). Asimismo, según Gappa et al. (2007), en la actualidad, los requisitos esenciales de un docente van más allá de la estabilidad laboral, la participación en la toma de decisiones y la autonomía académica. Se destaca la importancia de la equidad, la colaboración y el desarrollo profesional. Por consiguiente, la cohesión en los equipos de trabajo se considera una necesidad básica para los seres humanos (Deci y Ryan, 2000). La forma en que los colegas colaboran en sus respectivas áreas contribuye a mejorar el rendimiento grupal, fortaleciendo la cohesión social (Mathieu et al., 2015; Powers y Moore, 2023; Pranitasari, 2022; Weinberg, 2015). Con base en lo expuesto, se formula la hipótesis de que existe una correlación positiva entre diversas dimensiones que favorecen la productividad académica, según los recursos disponibles: (a) autonomía laboral, (b) cohesión en los equipos de trabajo, (c) recursos de apoyo para la docencia e investigación, (d) compromiso laboral y productividad académica medida a través de publicaciones y divulgaciones. El compromiso se define como un estado motivacional positivo que engloba vigor, dedicación y absorción, caracterizado por altos niveles de energía y resiliencia mental en el trabajo, así como la disposición a invertir esfuerzo y perseverar ante desafíos. Por su parte, la dedicación implica sentirse importante, orgulloso e inspirado, experimentando una fuerte implicación y conexión con la labor realizada (Bakker y Demerouti, 2007; Bakker et al., 2014). Simultáneamente, la autonomía universitaria y la libertad de cátedra son reconocidas por el Estado mexicano. En el contexto del crecimiento del nearshoring y la gestión del conocimiento en instituciones de investigación y universidades, la investigación ha adquirido un papel fundamental en la economía del conocimiento. Sin embargo, se identifican deficiencias en la implementación de estrategias y estructuras destinadas a la comercialización de servicios de investigación científica y desarrollo. Según datos de Data México (2024) y Panigrahi (2018), las entidades federativas con mayor cantidad de unidades económicas dedicadas a la producción de conocimiento en el año 2022 fueron la Ciudad de México, Jalisco y Nuevo León. Requiriendo el esfuerzo para fortalecer el crecimiento en la zona sursureste para beneficiar los estados de Tabasco y Yucatán. De manera que, la masificación de la educación superior ha alentado la expansión de las instituciones públicas de la educación terciaria en sus formatos públicas y privadas para satisfacer el repentino estallido de la demanda. Por tanto, los compromisos del Estado de brindar gratuidad y cobertura total en este nivel (Ley General de Educación Superior, 2021) se han desarrollado nuevos fideicomisos, basados en el Artículo 62 el cual establece que el Estado destinará una cantidad anual de fondos a las IES en relación con el artículo 119 (Ley General de Educación, 2023) estableciendo que 18 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. “...se destinará al menos el 1% del producto interno bruto al gasto para la educación superior, la científica y humanística, así como al desarrollo tecnológico y la innovación en las Instituciones Públicas de Educación Superior”(pp.46). Por consiguiente, toma relevancia la productividad académica como un fenómeno que evoluciona a lo largo del tiempo, con la era de la globalización económica y los mercados, se han marcado nuevos retos y desafíos para los grupos poblacionales que se vinculan a las labores productivas en educación terciaria, debido a la universalización que las organizaciones experimentan frente a la disminución gradual de la financiación pública de las instituciones de educación superior en países en desarrollo debido a la demanda competitiva de fondos públicos, así como la innovación en la gestión administrativa, debiendo alcanzar objetivos al menor costo y desarrollando ventajas competitivas a través del talento humano, siendo esta la clave para permanecer y sobresalir en los mercados de la producción del conocimiento a través de la competitividad (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior, 2018; Organización Internacional del Trabajo, 2016). Naturalmente, estos grupos poblacionales requieren de recursos técnicos, especialización, nuevas habilidades (Zambrano-Valdivieso y Almeida-Salinas, 2018) así como de la atención emocional (Arenas-Sullcahuamán, 2022); para que desde la alta gerencia, se movilice a la mente y las capacidades creativas, dando respuesta a las exigencias del entorno, la motivación es una ventaja adquirible, la cual se desarrolla a través de la calificación de la mano de obra, el desarrollo de producción e inversión en el conocimiento con el desarrollo de proyectos, divulgación, difusión e investigación con sostenibilidad para el cambio paradigmático en la gestión de talento humano dentro de las organizaciones educativas (Carvajal-Pérez, 2021; López-Hernández y Vázquez-Reyes, 2022; Pinargote-Párraga y Pico-Macías, 2023). En el orden normativo jurídico en México se ha iniciado una transformación materia científica (Ley General en Materia de Humanidades, Ciencias, Tecnologías e Innovación, 2023) estas regulaciones y procedimientos, para la implementación de políticas públicas, promueve la investigación a través de la eficiencia en la asignación de recursos, ponderando la toma de decisiones en I+D (Investigación + Desarrollo), influenciada por el tamaño del mercado local; la agenda nacional y los programas esenciales (Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías [Conahcyt], 2023), modificado así las necesidades primordiales y la productividad del saber científico; así mismo, la participación del sector privado en vinculación con universidades, centros de investigación, internacionales y nacionales, permitiendo a la comunidad universitaria e inversores beneficiarse de los efectos del conocimiento, interacciones con redes mundiales de I+D, flujo de datos abiertos y políticas horizontales, que generen entornos de conectividad y competitividad. Cabe señalar, que las actividades de retribución social planteadas por el Conahcyt (2023) ponderan en el capital humano una visión de estado humanista, que permite: (1) concientizar el compromiso adquirido a través de la retribución de la inversión del Estado mexicano; (2) con base en resultados a la productividad académica, se debe contribuir en acciones y estrategias para el mejoramiento de las comunidades sociales; (4) cooperar en los problemas prioritarios de acuerdo a los contextos; (5) entrelazar el conocimiento de formación en procesos educativos, en base a la realidad local y regional. Generando desde la "teoría del humanismo", transformaciones universales que se aplica al mundo del conocimiento para interpretar nuestra realidad (Christensen et al., 2018; Rivas, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 19 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Por consiguiente, la gestión educativa debe generar un vínculo estrecho y directamente proporcional entre el crecimiento organizacional y el crecimiento personal, requiriendo de procesos para la comprensión y alcance de los beneficios con base a estrategias de desempeño laboral, gestión organizacional, procesos productivos, cultura organizacional y gestión del recurso humano, que comprenden los sistemas de gestión de la calidad en las IPES situado en la orientación del programa posdoctorales, donde la aplicación de nuevos instrumentos de control, busca el aumento de la eficiencia y el cumplimiento de las normativas; generando así un ambiente ambiguo, complejo, incierto y volátil para el personal administrativo, docente y comunidad universitaria de las IES. Es así, como nuestra investigación aborda el objetivo de favorecer a la productividad académica para los docentes de nueva generación, frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la inclusión en las transformaciones sociales, respondiendo a (1) ¿Qué es la productividad académica?; (2) ¿Cómo se favorece a los docentes de nuevo ingreso frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social?; (3) ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social?. Aportando en las nuevas generaciones la ruta de generación de apropiación, producción y circulación del conocimiento. Se analizan los problemas y desafíos desde la revisión de la literatura en la implementación de métodos innovadores que integran la gestión de la calidad educativa (GCE), desde la teoría del capital humano (TCH), teoría de la motivación (TM) y la teoría humanista (TH), en la política científica desde el giro neoliberal al humanismo latinoamericano. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO La productividad académica es el resultado de los comportamientos específicos adoptados por el profesor-investigador en relación con la formación proporcionada por la organización educativa, las competencias laborales del profesorado dependen de la personalidad y del componente psicológico, incluyendo las emociones. Estas competencias detonan de manera positiva en la capacidad analítica, iniciativa, liderazgo, dinamismo, empowerment, desarrollo de equipos, comunicación, orientación al cliente, colaboración, capacidad de aprendizaje, tolerancia a la presión, competencia y responsabilidad. Hay que mencionar, que al desarrollar Inteligencia Emocional (IE) se influye en las competencias laborales permitiendo establecer aptitudes emocionales. Estas condiciones de la IE de acuerdo con la literatura conducen a un desempeño superior en la productividad académica la cual se clasifican en independiente, interdependiente, jerárquica, genéricas, siendo necesarias, pero no suficientes para favorecer a la organización educativa y la sociedad. Además, nuestro documento propone un fundamento teórico de la productividad académica con base a la Teoría del Capital Humano (TCH); Teoría de la Administración Científica (TAC), Teorías de la Motivación (TM), y Teoría de la Inteligencia Emocional (TIE). Nuestra revisión sistemática de la literatura identifico los modelos teóricos conceptuales basados en Innovación y productividad, gestión del talento humano, cultura organizacional, enfoque de psicología positiva y antropología-filosófica, planeación educativa, motivación e higiene, inteligencia emocional y competencias (Figura 2), las cuales se describen a continuación. 20 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Figura 2: Modelo teórico de la Productividad Académica Teoría del Capital Humano Modelo de Innovación y productividad Modelo de gestión del talento humano Enfoque psicología positivista Teoría de la Administración Científica Modelos teóricos de la Cultura Organizacional Enfoque AntropológicoFilosófico Teoría de la Motivación Modelos de Planificación Educativa Teoría de la Motivación e Higiene Modelo de Inteligencia emocional Modelo de competencias Teoría de la Inteligencia Emocional Nota. Elaboración propia. El término "Capital Humano" usado por Walsh (1935) refiere al gasto destinado en educación y capacitación laboral. Dicho lo anterior, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico [OCDE] (2007) afirma que el capital humano es la fuente del conocimiento que todas las personas poseen, se desarrollan y acumulan a lo largo de su trayectoria de formación, tanto a nivel organizacional como personal. La TCH incluye la producción de la ciencia, investigación, formación profesional, situación laboral y habilidades. Los trabajadores calificados, que gastan por su preparación, reciben un prestigio social considerado como decisiones de consumo (Silva-Payró et al., 2020). La educación superior ha despertado actitudes orientadas a la disposición del aprendizaje, la autonomía, la comunicación y las relaciones entre otros, lo que ha sentado las bases para cambios en las políticas educativas, la estratificación educativa y social (Secretaría de Economía, 2023). En concreto la TCH se divide en dos etapas: la primera es promovida por economistas y sociólogos con el objetivo de influir en la educación, la segunda se basa en el papel del Estado como garantía de la continuidad de los estudios en la población. Ambos pasos intervienen en la producción de riqueza y el desarrollo económico. La falta de inversión en la creación de conocimientos en América Latina podría tener un impacto en el crecimiento del capital humano (Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior [ANUIES], 2018). Por todo esto, la TCH es un enfoque económico y laboral, donde el capital físico adquiere valor en la enseñanza como elemento principal para promover el desarrollo productivo del sujeto tanto individual como colectivamente. Acevedo (2018) incorpora elementos de contexto social, político y cultural para el acceso de altos puestos de trabajo, como la eficiencia terminal, bilingüismo y el cuidado de la cultura. A lo largo del tiempo, el contexto científico en México ha evolucionado con las políticas, teorías y modelos comunicativos (Martínez, 2024), a su vez la TCH abordó a la igualdad de oportunidades en el escenario productivo de las sociedades del mercado-modernas, dentro de un modelo productivo capitalista neoliberal, sustentado desde el pensamiento filosófico de Saint-Simon (Lonescu, 2005), Durkheim (1987) y Comte (1934), los cuales formaron el sistema de legitimación del trabajo en los países de Europa Occidental, a través de las sociedades industriales, con un universo simbólico que las mantenía cohesionadas e integradas. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 21 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Además, la incorporación de estas ideologías en la educación formal, apertura el acceso para todos e instrumento la clave de la meritocracia y la ideología positivista, aumentando las oportunidades en los individuos a través de la productividad laboral. En efecto, el progreso dentro del marco del capitalismo y la dominación de la ciencia transformó revolucionariamente el orden de la burguesía. En donde, Schultz (1959), Premio Nobel de Economía, colocó atención particular a los problemas de los países en desarrollo, a través de la economía laboral con aportes en el análisis del capital humano en los factores de agilidad intelectual, actitud, experiencia, conocimiento y habilidades. Ahora bien, la relación de educación y desarrollo del capital humano en la sociedad del conocimiento confluye en identificar nuevos empleos, crecimiento económico, planeación estratégica, financiamiento, inversión de utilidad para el futuro de acuerdo con la movilidad física y funcional, producción técnica, investigación y calificación laboral dentro de la globalización. Este proceso es fundamental para descubrir las motivaciones, así como problemáticas para la generación de soluciones que conduzcan a producir nuevo conocimiento, desde la investigación + desarrollo, y la comunicación pública de la ciencia favor del desarrollo de los países latinoamericanos (Martínez, 2024; MonroyVillalobos y Pedroza-Flores, 2009; Gil-Villa, 1995). Consideramos que la creatividad e innovación que presentan los profesores investigadores, pueden explicarse desde las Teorías de la Motivación [TM], abordan experiencias transformadoras en las organizaciones educativas, clasificadas en dos bloques, referentes a objeto y proceso, de las cuales derivan el impulso al rendimiento en los entornos organizacionales, las identificación de estas teorías resulta relevante, para la priorización de los objetivos organizacionales, así como la identificación del liderazgo asociado a la alta productividad y los aspectos socioemocionales para el mantenimiento de la motivación grupal. El primer bloque se enfoca a las necesidades del sujeto y sus expectativas, las cuales se abordan desde la teoría de los dos factores: higiénicos y motivadores de Herzberg (1968), que de acuerdo con Madero-Gómez (2019) favorecen en la satisfacción laboral de los sujetos a través del otorgamiento de incentivos no monetarios en su lugar de trabajo; esto encadena a la motivación de logro de McClelland (1961) clasificado en los tres tipos de necesidades: la de poder, logro y afiliación, características que poseen los profesores de nueva generación al incorporarse a una organización educativa, por lo que la jerarquía de necesidades de Maslow (1943) identificará a la productividad académica como espacio de autorrealización a través del reconocimiento en el logro. El segundo bloque permite identificar los mecanismos en los que los sujetos asumen la motivación, tales como el reforzamiento de Skinner (1977) con el grado de control alcanzado por un programa de estímulo acorde con la conducta del docente, la cual manifiesta un control de orden y un patrón de respuesta temporal ante las exigencias del entorno y así mismo el proceso conductual sistemático da respuesta a la regularidad y participación en contingencia de reforzamiento a través de la productividad académica (Bueno-Cuadra, 2010) con el establecimiento de objetivos o fijación de metas de Locke (1968) estas van a guiar los actos para conformar la calidad educativa en las organizaciones basados en el compromiso de la metas, la complejidad de tareas, la autoeficacia y retroalimentación, así mismo los estudios de expectativas de Vroom (1964) influyen en la toma de decisiones. Admitimos por el momento que el marco teórico conceptual de las dimensiones: (1) Estrategias de desempeño laboral; (2) Estrategias de gestión organizacional; (3) Procesos productivos en relación 22 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. del conocimiento; (4) Cultura organizacional; (5) Gestión del recurso humano; integrados en la gestión de la calidad educativa, están correlacionados con la cultura organizacional de las IES. En consecuencia, las estrategias de desempeño laboral para Zaragoza-Andrade et al., (2023) es el conjunto de acciones y comportamientos observados en el sujeto que ocupa un puesto de trabajo en la organización generando una relación con el contenido a su cargo. Siendo estas: Actividades, tareas y atribuciones que le permiten llevar a cabo su puesto de trabajo de acuerdo con el núcleo de responsabilidad en relación con la oportunidad y adecuación del proceso formativo que la organización proporciona. Por lo tanto, se identifican estrategias de gestión organizacional para el campo educativo similares a las de gestión y administración escolar. La gestión es el término actual que se distingue con una visión amplia de habilidades en los procesos de liderazgo y formalización de prácticas para el logro de objetivos, basados en la complejidad y multidimensionalidad de las presiones del entorno. De acuerdo con las teorías, doctrinas y enfoques que la administración aborda, la gestión institucional de las universidades en América Latina debe enfocarse en fomentar la productividad y la supervivencia, empaquetando el conocimiento a través de la educación flexible con el apoyo de las tecnologías de la información y comunicación, brindando entrenamiento adecuado para los trabajadores del conocimiento y produciendo más de ellos a un menor costo por unidad, desde el enfoque clásico mecanicista, sistémico, posmoderno o complejo con base en las políticas sociales (Levidow, 2007; Ropa-Carrión y Alma-Flores, 2022). De manera que, la relación del conocimiento abarca dos áreas basadas en el acceso y el desarrollo de la productividad académica: el primero interviene la cantidad de entradas (matrícula) a los estudios de posgrado y las salidas (egresos) que arroja el proceso productivo de la educación. En este proceso, se identifican los insumos de acuerdo con las características de los estudiantes, las familias y los insumos escolares, incluyendo: equipamiento didáctico, tecnológico, infraestructura, organización escolar, comités tutoral basados en el contexto sociocultural. A su vez, se identifican las características de los productos académicos, basándose en los orígenes ideológicos de los discursos y los procesos sociales; vinculado a la investigación de posgrado. El producto y el proceso son componentes de la investigación de posgrado, que se expresa a través de resultados como tesis, artículos, entre otros. Mientras que el otro se refiere a las pautas de cada programa, en este estudio se aborda la tercera función sustantiva de la universidad (Molina y Ejea, 2019; Munévar-Munévar y Villaseñor-García, 2008). Debido a la cultura organizacional dentro del contexto hispanoamericano, Siqueiros-Quintana y Vera-Noriega (2022) aborda a la medición del spin-off a través del apoyo organizacional percibido en la comercialización interna, efectividad grupal y emprendimiento universitarios, siendo factores que influyen en la transformación e innovación de la organización educativa. Para estudios internacionales se relaciona con prácticas de intercambio de conocimiento en donde se potencializa a la creatividad en estudiantes a través de métodos educativos como el Aprendizaje Basado en Problemas. Sobre la base de estos factores internos y externos el personal administrativo y académico perciben a la cultura organizacional de acuerdo con las normas, valores, visión, misión y comunicación que ejerce la institución educativa. Consecuentemente, la gestión del recurso humano aborda las dimensiones de gestión del talento humano y trabajo corporativo, de acuerdo con Majad-Rondón (2016) se propone un modelo de gestión Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 23 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. que busca transformar la oportunidad de crecimiento fijado en productividad, favoreciendo el conocimiento y las capacidades del recurso humano, donde la capacitación guía este proceso. Se destaca que en las organizaciones educativas la denominación de administración de recursos humanos es reconocida como gestión del talento humano, gestión del capital humano y administración del capital intelectual. Para Lozano-Rosales et al., (2021) este proceso incorpora tres etapas: (1) Reclutamiento y selección docente; (2) Contratación de capital humano; (3) desarrollo de capital humano por competencias, como herramienta de aplicabilidad para las universidades de acuerdo con nuevo modelo educativo basado en competencias. Finalmente, los cuatro aspectos de los sistemas de gestión se combinan en relación con el medio ambiente, la investigación, el progreso tecnológico, la capacidad de adaptación a los cambios, la motivación en los procesos productivos organizacionales frente a los nuevos mercados y sus características laborales. Además, se deberá tener en cuenta los nuevos requerimientos de infraestructura física universitaria y la articulación de políticas gubernamentales en relación con el estado-organización para la formación del personal, el aumento en la remuneración salarial y fortalecimiento de los aspectos sociales (Arenas-Sullcahuamán, 2022; Franco-López et al., 2021; Ramírez- Méndez et al., 2022; Zambrano-Valdivieso y Almeida-Salinas, 2018). 3.-MÉTODO Para determinar las características de una investigación documental, el procedimiento PRISMA se ha convertido en el estándar para estructurar revisiones sistemáticas, en la producción académica (Ramírez, et al., 2022; Martínez y Aguilar Morales, 2022), permitiendo en las organizaciones educativas la eficiencia y eficacia en la gestión, producción y optimización del conocimiento (Mendoza y Bullón, 2022), así como las oportunidades y desafíos que presenta el desempeño profesional. Para SandovalHenríquez y Sáez-Delgado, (2023), esta actividad refiere a una competencia en investigación. El proceso de la revisión de la literatura, metodológica y de comunicación de resultados a través de PRISMA 2000 (Por sus siglas en inglés: Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses) permite proporcionar síntesis del estado del conocimiento en un campo a partir de las cuales se pueden identificar futuras prioridades de investigación. Además, de acuerdo con Page et al., (2021) garantizar que la revisión sistemática sea valiosa para los lectores, los autores deberán preparar un relato transparente, completo y preciso, de por qué se realizó la revisión, qué hicieron (cómo se identificaron y seleccionaron los estudios) y qué encontraron (como las características de los estudios contribuyentes y los resultados de los metaanálisis). Esta revisión sistemática interpretativista y conceptual recurre a la estrategia de búsqueda centrada en los siguientes tres componentes: (1) artículos que presentaran aspectos de educación, investigación, desarrollo y colaboración en la producción académica, (2) Elementos de fortalecimiento de la producción académica y (3) Retos y desafíos de la producción académica. Para los artículos, el período considerado fue de agosto de 2000 a diciembre de 2023. Para los libros y otras fuentes, el período considerado fue de enero de 1934 a enero de 2024. Los motores de búsqueda utilizados incluyeron: Google, Eric, Web of Science (WOS), Science Direct, Google Scholar y JSTOR, a través de las palabras claves: Productividad académica (Academic productivity por su traducción en inglés) y Productividad del conocimiento (knowledge productivity), relacionadas a la 24 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Educación, Universidad, Educación superior, Conocimiento, Liderazgo, Inteligencia, Desempeño, Capital humano, Inteligencia emocional, Motivación, Competitividad, Equidad, Mejora continua, Gestión del conocimiento y Desempeño laboral (Ver Figura 1). Figura 1: Frecuencia de palabras claves. Nota. Histograma visual el cual identifica la frecuencia de las palabras en los documentos consultados. Además, con las búsquedas de documentos a través de las funciones avanzadas del mecanismo de búsqueda de los repositorios brindaron opciones para limitar los resultados a "solo libros". La búsqueda se centró en seleccionar el consenso para aspectos epistemológicos y teorías, a través de los criterios de inclusión y exclusión. Estos criterios se utilizaron para garantizar un enfoque coherente en la evaluación con una opinión subjetiva y un sesgo mínimos en la selección (consulte la Figura 2, propuesto por Page et al., 2021). Se adoptó una estrategia de revisión objetiva que enfatizó la recopilación de datos basada en evidencia, donde los artículos fueron revisados desde la perspectiva en educación superior, investigación, desarrollo y colaboración para la producción académica, en base a revisión por pares y editoriales de prestigio. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 25 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Figura 2: Modelo PRISMA 2000 Identificación Identificación de estudios a través de bases de datos y registros Registros identificados Productividad académica (en español e inglés): Google Scholar (N: 722,000) Eric (N: 1283) Web of Science (WOS) (N:0), Science Direct (N:14) JSTOR (N: 28) Productividad del conocimiento (en español e inglés): Google Scholar (N: 8,270) Eric (N: 174) Web of Science (WOS) (N: 0), Science Direct (N: 94) JSTOR (N:857) Incluidos Proceso de selección Registros examinados (N: 87) Editoriales: (N:12) Informes gubernamentales:(N:8) Tesis: (N:2) Leyes: (N:3) Informes evaluados para determinar la elegibilidad (N:25) Registros eliminados antes de la selección: Productividad académica (en español e inglés) Registros marcados como no elegibles por herramientas de automatización (N: 5) Google Scholar (722,000) Eric (1213) Web of Science (WOS) (0), Science Direct (14) JSTOR (28) Registros eliminados por otros motivos (N:0) Productividad del conocimiento (en español e inglés) Registros marcados como no elegibles por herramientas de automatización (N: 5) Google Scholar (8,270) Eric (174) Web of Science (WOS) (0), Science Direct (14) JSTOR (857) Registros eliminados por otros motivos (N:0) Registros excluidos** (N: 723,255) Informes no recuperados (N:0) ***Informes excluidos: Razón 1 (n = 0) Razón 2 (n = 0) Razón 3 (n = 0) etc. Estudios incluidos en la revisión (N: 87) Informes de estudios incluidos. (N: 8) Nota: *Se selecciona a la plataforma ERIC, para la selección de la muestra debido a su relevancia educativa. **Se utilizaron herramientas MAXQDA2024, para la identificación de las fuentes, códigos y categorías. ***Las razones de exclusión referentes a los libros: R1: Publicaciones sin revisión de pares; R2: Publicaciones de editoriales depredadoras; R3: Vinculados a otras dimensiones fuera del objetivo de la investigación. Por otro lado, la elección inicial de todos los títulos y resúmenes de los artículos fueron cotejados por parte de un miembro, y luego estos fueron revisados por el otro miembro. En el caso de los libros, la selección se basó en el consenso, impulsado por las publicaciones con revisión de pares y su relevancia histórica. Para la recopilación de datos para cada artículo incluido, se extrajeron un total de 65 palabras claves con el apoyo del software MAXQDA2024, permitiendo hacer una selección deductiva, de 17 26 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. dimensiones de acuerdo con sus contextos, ingresándolas en un libro de Excel para conceptualizarlas de acuerdo con las lecturas realizadas (Ver Tabla 1). El protocolo de extracción de datos capturados se utilizó en tres momentos. Primer momento: Tabulación de nueve dimensiones (1) ID, (2) cita, (3) palabras claves, (4) objetivo, (5) modelos teóricos, (6) instrumento, (7) modalidades, (8) hallazgos, (9) recomendaciones. En el segundo momento: (1) enfoque del artículo: por ejemplo, investigación, educación y desarrollo; (2) dominio vertical: educación superior, organizaciones y negocios (contexto de la información); (3) solución teórica: identificó problemas de investigación sobre la productividad académica y propuso una solución conceptual o teórica; (4) solución práctica: propuso una solución implementada o implementable para facilitar la productividad académica. Para el tercer tipo de información capturada los datos específicos relacionados a las siguientes sub-preguntas de investigación: (1) ¿Qué es la productividad académica?; (2) ¿Cómo se favorece a los docentes de nuevo ingreso frente a los sistemas de gestión y competencia en la cultura universitaria para la transformación social?; (3) ¿Cómo se incrementa la inteligencia emocional mediante la cultura de la competencia en el giro neoliberal a la transformación social? (los datos incluían habilidades utilizadas, habilidades aprendidas, herramientas y tecnologías). Tabla 1: Dimensiones que sigue el estudio. N Dimensión 1 Educación 2 Universidad 3 Educación superior 4 Productividad 5 Conocimiento Descripción La educación como una inversión que generará utilidad en el futuro y que favorece de diversas formas al crecimiento económico: calificación laboral, producción técnica, investigación, movilización física y optimización de movilidad funcional. La educación en las universidades ha evolucionado hacia una cultura centrada en la eficiencia, la competencia y la excelencia. Además, el gobierno ha reforzado ciertos valores propios de la academia, como el prestigio y la excelencia, pero también ha obstaculizado aspectos como la creatividad y la inteligencia. La universidad neoliberal fomenta discursivamente el reconocimiento, ya que este será un ideal regulatorio y una forma de gestión de los sujetos. La tradición educativa humanista en las universidades se basa en la creencia en la dignidad inalienable de la persona humana, el desarrollo de la reflexión crítica, la creatividad, la curiosidad, la preocupación por los problemas éticos y la visión de conjunto por encima del conocimiento especializado. y fragmentado. Las instituciones de educación superior latinoamericanas, propone pensar acerca de la producción de conocimiento en la educación de posgrado y los alcances de la productividad académica del profesorado La productividad es la capacidad de realizar tareas con una cantidad específica de recursos que tiene nuestro negocio. Para optimizar nuestros procesos, debemos tener en cuenta los valores de productividad que maneja nuestra empresa. El aumento de la productividad reflejaría mayores ventas por trabajador y un uso más eficiente de los insumos. La variable por explicar es la productividad (o producción por trabajador, y), para ello se utilizan dotaciones de maquinaria, equipo de cómputo y conocimiento, por trabajador, respectivamente. Para lograr el crecimiento económico y mejorar las condiciones de vida, la productividad es fundamental. Para lograrlo, es necesario ser eficientes y eficaces, lo cual es la combinación ideal de recursos, ya que la productividad es igual a eficiencia y eficacia. La transmisión del conocimiento y de los valores morales, proveer conocimiento para reflexionar, motivar y empujar a promover desarrollo, cambio y valores humanos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 27 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. 6 Liderazgo 7 Inteligencia 8 Desempeño 9 Capital humano 10 Inteligencia emocional 11 Motivación 12 Competitividad 13 Equidad 14 Mejora continua 15 Productividad académica 16 Gestión del conocimiento 17 Desempeño laboral Se plantea el desafío de reformular el buen liderazgo como liderazgo para la justicia social. Los valores profesionales asociados con la justicia social y los principios igualitarios son cada vez más amenazados por un sistema educativo que priorizaba el valor de mercado sobre las necesidades humanas. La escuela tradicionalista, aborda la perspectiva social, la cual dictamina que los seres humanos estamos dotados de un conjunto de factores o rasgos, de los que cada individuo dispone de manera diferente. Siendo estas diferencias individuales factores de referencia a las diferencias en el rendimiento intelectual. El aprendizaje organizacional influye en el desempeño organizacional. El proceso de recopilar, analizar e interpretar datos sobre el desempeño de una empresa se conoce como monitoreo del desempeño. Esta información se puede utilizar para tomar decisiones sobre cómo mejorar el desempeño de la empresa y descubrir sus fortalezas y debilidades. La economía de la educación está estrechamente relacionada con la teoría del capital humano. Su principal objetivo es investigar factores como costos, financiamiento, planificación, crecimiento socioeconómico, educación y empleo, entre otros. Es importante destacar que, en el proceso de generación de conocimiento, la formación de recursos humanos es uno de los pilares que sustentan este proceso, el cual no ha permanecido inmóvil ante las demandas de la nueva estructura económica global. Considerado como un impulsor del progreso y el crecimiento económico, la formación del capital humano depende de una serie de factores, entre los que se destacan la educación y la capacitación laboral, ya que a través de ellas se descubren y desarrollan las capacidades, talentos, destrezas y habilidades de las personas. La inteligencia emocional refiere a la capacidad de una persona para comprender sus propias emociones y las de los demás, y expresarlas de forma que resulten beneficiosas para sí mismo y la cultura a la que pertenece. La motivación puede ser interna (que proviene del individuo) o externa (que proviene de la organización). Se puede definir como cualquier factor que afecte el comportamiento para lograr un objetivo, como los esfuerzos y compromisos personales para desempeñar un cargo. Las empresas obtienen ventajas competitivas con la generación y transferencia del conocimiento. El objetivo es fomentar la motivación intrínseca, que tiene un impacto significativamente más fuerte y duradero. Centrar a las organizaciones educativas en base a sus esfuerzos para la competitividad, necesario en el mundo globalizado. La importancia de la productividad como componente de la competitividad. La equidad educativa brinda la oportunidad de cambiar la instrucción para asegurar que las circunstancias sociales y personales no sean un obstáculo para realizar el potencial educativo en términos de capacidad y características de antecedentes. Mejora Continua o Principio de Mejora Continua, estrategia empresarial que logra su propósito y potencia la productividad. Da a conocer la relación que existe entre los insumos empleados en docencia, investigación y extensión y los resultados o productos obtenidos en cada una de estas actividades. Desde los intereses de la sociología del trabajo, la productividad académica se configura en un terreno poblado de problemáticas propias de las estructuras y procesos productivos, las formas de organización y división del trabajo y la dinámica de mercados laborales, entre otros. La productividad académica, en esta perspectiva, representa los resulta- dos evaluables de las actividades laborales de los grupos de mujeres y hombres que hacen trabajo académico. Proceso de dirección para la generación de nuevo conocimiento que se pueda difundir en diferentes áreas o procesos de la organización, sea esta en el desarrollo de sistemas, servicios o productos. Acciones o comportamientos observados en los empleados que son relevantes en el logro de los objetivos de la organización. Buscar una participación del personal e integrarlo verdaderamente en un equipo. La evaluación del desempeño tiene un papel clave en los sistemas de recompensa. Nota. Elaboración propia, de acuerdo con las lecturas realizadas. 28 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. 4. RESULTADOS Las Instituciones de Educación Superior [IES], en el contexto de América Latina, han dejado de ser amparo de élites para pasar a ser productores de conocimiento afines a la democratización de los procesos productivos y del conocimiento, trazando su camino hacia la búsqueda de la calidad y la excelencia educativa. Para el caso México existen dos organismos para la evaluación de esta ruta, los cuales se organizan a través de: (1) Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior [CIEES], esta organización es una iniciativa de la ANUIES [Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior] la cual genera evaluación en todas las modalidades de pregrado y posgrado en centros de estudio públicos y privados de donde surge la toma de decisión para identificar la calidad de la institución y sus programas. Al mismo tiempo, (2) el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior; (COPAES, 2023), es una organización independiente que define el marco de referencia para la acreditación en programas educativos, reconociendo y supervisando los dominios de la calidad en: (1) Gestión administrativa y financiamiento; (2) Infraestructura y equipamiento; (3) Investigación; (4) Extensión y vinculación; (5) Servicios de apoyo para el aprendizaje; (6) Formación integral; (7) Evaluación del aprendizaje; (8) Currículo; (9) Experiencia estudiantil; (10) Personal académico. Cabe destacar que la omisión de la acreditación institucional en las IES genera consecuencias en el sector público desde la mirada para la competitividad y desarrollo económico del capital humano (OCDE, 2019), no obstante, la autonomía programática o la auto acreditación, requiere que las IES desarrollen rigurosos procesos de evaluación institucional, para demostrar la capacidad de asumir la calidad educativa. Además, la oferta de servicios y productos que satisfacen las expectativas en heterogeneidad y diversidad de los usuarios, han propiciado la creación de nuevos currículos, así como el desarrollo de nuevas carreras y áreas del conocimiento de base interdisciplinar. Al mismo tiempo, se ha generado un aumento en el interés por parte de los gobiernos para identificar y regular los patrones de productividad en la calidad de los servicios educacionales de la Educación Superior a través del aseguramiento de la transparencia y estándares de desempeño con sistemas dedicados a la evaluación, y la designación de fondos de inversión, tal es el caso del Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), como reconocimiento y/o apoyo a Profesores/as de Tiempo Completo que alcanzan el perfil deseable y consolidan los Cuerpos Académicos para alcanzar las capacidades de investigación-docencia, innovación y responsabilidad social (Gobierno de México, 2024). Por otra parte, el sentido de la productividad en la educación, se consolida en la realización del potencial individual en los entornos de aprendizaje de los educandos y el éxito personal basado en el apoyo de la gerencia, la cultura del aprendizaje, el ambiente de trabajo, el compromiso organizacional en la digitalización y automatización de sus procesos para la búsqueda de soluciones en los diferentes contextos universitarios, representando una ventaja competitiva para la comunidad académica, el personal académico y administrativo; contribuyendo así al éxito económico y social de la nación. Es así, como la investigación sobre la productividad laboral en México se ha desarrollado ampliamente en las áreas económico-administrativas, sin embargo, para los servicios basados en conocimiento en la educación superior la productividad académica no contempla un marco conceptual específico debido a la noción polisémica (Gordillo-Salazar et al., 2020). Por lo tanto, establecer una valoración objetiva refiere a la construcción de un espacio amplio para la discusión y contribución de nuevo conocimiento entre instituciones, países o regiones ya que toda institución de educación superior Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 29 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. de acuerdo con su compromiso con la generación del conocimiento debe impactar de manera positiva a la sociedad desde la tercera función sustantiva. ¿Qué es la productividad académica? De acuerdo con Ramírez-Martínez et al., (2019) el aumento de la productividad académica para los docentes en el contexto actual es sinónimo de calidad y prestigio, detonando en las universidades, de acuerdo con los sistemas de reconocimiento y medición. Ante esto se entiende a la productividad académica como la correspondencia existente entre la producción de productos notorios, tangibles y las actividades que se vinculan a la investigación, desarrollada por el docente universitario. Para este panorama cabe señalar que la habilitación académica de los profesores/as de educación superior de acuerdo con los diferentes subsistemas en las universidades públicas (UP) podrían presentar condiciones de amplia brecha de desigualdad profesional y económicas, privilegiando al personal de tiempo completo o de base en comparación con el personal asociado, emergentes o denominados eventuales. Naturalmente, ambos grupos asumen integralmente a la misión universitaria [actividades de docencia, tutoría, gestión académica, generación o aplicación innovadora del conocimiento, desarrollo y transferencia de tecnologías, vinculación], de manera equilibrada, desde la institucionalización del modelo neoliberal, desarrollado por una cultura empresarial y el avance de los enfoques corporativos como estructura de organización en las UP (Fardella, 2020; Fardella et al., 2022). Del mismo modo, favoreciendo a la promoción en la competencia entre colegas y departamentos para el acceso a recursos en tanto emerge el desafío de la evaluación y acreditación académica, la cual busca demostrar competencias destinadas a dar respuestas a las dinámicas sociales de los momentos históricos y sus épocas (Barragán-Giraldo et al, 2023). De acuerdo, con nuestra revisión, abordamos a Bakker et al., (2014) para reflexionar sobre el contexto desigual en el que se desarrolla la productividad académica en las UP. Cómo el humanismo puede favorecer los entornos competitivos. ¿Cambian los niveles de burnout y engagement en el trabajo en función de la habilitación académica en base a la producción académica? ¿Es menos probable que los empleados con niveles más altos presenten mayor burnout? ¿Cómo promueve la administración educativa en los nuevos talentos la productividad académica? Por tanto, la inteligencia emocional deberá emerger para enfrentar estas causas, desde las virtudes intelectuales y competencias directivas. Es así, como el líder educativo frente a diferentes contextos (Ver Tabla 2) de la misión sustantiva, habrá de abordar virtudes intelectuales y directivas. Sabiduría y conocimiento: creatividad, curiosidad, mente abierta, pasión por aprender, perspectiva. Trascendencia: apreciación, gratitud, esperanza, humor, espiritualidad; Coraje: valentía, persistencia, integridad, vitalidad; Justicia: civismo, liderazgo; Humildad: amor, generosidad, inteligencia social. Enfrentando la toma de decisiones desde el enfoque humanista (Serrano, 2017). 30 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Tabla 2: Elaboración de protocolo de investigación basado en pregunta de investigación y noción de la dimensión productividad académica Autor Dimensión RamírezMéndez et al., 2022 Productividad ArenasSullcahuamán (2022). Productividad Subdimensión Productividad GordilloProductividad Salazar et al., Servicios académica 2020 basados en conocimiento MartínezProductividad Moreno et al., académica (2022). BarragánProductividad Giraldo et al, científica (2023) ZambranoValdivieso, y AlmeidaSalinas, (2018) Productividad Acreditación académica Descripción Uso de los factores de producción para alcanzar la competitividad del mercado; mejorando la productividad alcanzando la efectividad. La atención emocional de acuerdo con los bajos niveles de inteligencia emocional en los individuos, frente a la acumulación de pensamientos, sentimientos y sensaciones negativas aunado a las presiones de la jornada laboral, las organizaciones favorecen la productividad basada en la gestión de programas, charlas motivacionales, talleres organizaciones, y coaching empresarial en temas de atención de sentimientos, manejo de emociones y manejo de pensamientos. Pregunta ¿Qué es la productividad? ¿Cuál es la relación entre inteligencia emocional y la productividad laboral? Vinculada a cuatro actividades que realizan los profesores de tiempo completo: ¿Qué es la productividad docencia, tutoría, gestión académica y académica? generación y aplicación del conocimiento. Relación existente entre los académicos universitarios y las responsabilidades que efectúan en los institutos tecnológicos mexicanos; siendo la docencia, investigación y extensión; con base en los proyectos de desarrollo tecnológico e innovación; proyectos de investigación científica; proyectos de desarrollo tecnológico e innovación para estudiantes y convocatorias de innovación científica. Se incluye los registros ante el Instituto Mexicano de Propiedad Intelectual (IMPI) como modelos de utilidad, patentes, marcas y registros ante el Instituto Nacional de Derechos de Autor (INDAUTOR), basado en datos, dibujos electrónicos, manuales y programas de cómputo. Posiciona el conocimiento como capital para el desarrollo social y económico, identificando las habilidades en el país en ciencia, tecnología e innovación, base a la existencia, calidad, visibilidad, circulación y uso de la productividad científica. Influenciado por la percepción que experimentan los trabajadores ante la calidad de vida y el ambiente laboral, se identifica las oportunidades de crecimiento en la organización a través del proceso de mejoramiento continuo con la actualización de habilidades y competencias. Se desarrolla un énfasis los procesos de masificación e intensificación ¿Cómo se evalúa la productividad científica? ¿Por qué analizar las estrategias de mejora continua para el proceso productivo de las organizaciones y su impacto en la calidad de vida de los colaboradores? Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 31 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. del trabajo, ligado a la productividad del talento humano para la competitividad. El crecimiento de las universidades ha generado mayor productividad de los estudiantes, reduciendo la rentabilidad, de acuerdo con las distintas áreas académicas, la importancia de sus resultados y la base de cada universidad. Estas se miden a través de los rankings académicos en función a sus publicaciones y calidad de su docencia. Productividad Sáinz, (2020). de las universidades RamírezProductividad Martínez et académica al., (2019) Fardella (2020). Productividad académica Índices bibliográficos. Productividad Identidad académica Prestigio Excelencia Estatus. Cultura universitaria Trabajo productivo. Modelos de producción científica Factor de impacto (FI); Factor de prestigio (FP); Scimago Journal Rank (SJR). El aumento de la productividad académica es el contexto actual es sinónimo de prestigio y calidad Constituye la postura crítica sobre el ethos académico y los valores empresariales implicados en la reestructuración universitaria. Se cuestiona el valor del emprendimiento como motor para la producción de conocimiento, basado en la compatibilidad entre ganancias financieras y conocimiento desinteresado, público y libre. Organizan la vida universitaria desde los marcos asignados por el neoliberalismo y la cultura por la competencia en el reconocimiento de la comunidad y, así, el consecuente prestigio, excelencia y estatus. Los académicos buscan la pertenencia como miembros competentes de la cultura management. (1) Retribuciones presupuestarias y financiamiento de la actividad investigativa a través de fondos concursables, distribuidos en función de la producción individual del investigador o la suma total de producciones individuales de cada miembro del equipo investigativo; (2) evaluaciones de la producción científica, mediante la creación de productos esperados, derivados del desempeño individual; (3) incentivos económicos para la promoción de productividad investigativa; (4) y la rendición de cuentas como mecanismo de control y monitoreo de la productividad. Así, se imponen normativas económicas y políticas ligadas a la efectividad de la producción científica, enfatizando la importancia de los resultados por sobre los procesos. Centralidad a las publicaciones. publicaciones en revistas indexada. ¿Qué prácticas proporcionan mejores resultados? ¿Cuál es la realidad de las diferencias de productividad entre las universidades iberoamericanas? ¿Cómo optimizar de manera conjunta una forma de contribución al crecimiento de las sociedades? ¿Cuáles son las dinámicas de producción académica? ¿Cómo responde la identidad académica frente a los sistemas desde la gestión de productividad académica en la universidad del siglo XXI? ¿De qué manera el giro neoliberal se ancla en las subjetividades que sostienen la universidad? ¿Qué significa en la cultura de la competencia en los marcos del neoliberalismo en las universidades? ¿Cuál es el trabajo productivo en las universidades? ¿Cuál es el modelo de gestión de la producción científica? 32 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Munévar y Villaseñor, (2008). Producción conocimiento Se identifica las cualidades de los productos, orígenes ideológicos de los discursos y procesos sociales; vinculada a la investigación desde la educación de posgraduada. Siendo los componentes de la investigación de posgrado el producto y el proceso; se expresa a través de los resultados denominado tesis, mientras el otro refiere a las pautas de cada programa. ¿Qué tipo de conocimiento se ha de producir para que la academia contribuya a las transformaciones sociales y no se limite solamente a un conjunto de indicadores la mas de las veces ambiguos a primera vista? Fuente: Elaboración propia. Nota. Protocolo de investigación basado en la construcción de preguntas de investigación e identificación de la noción de dimensiones. Por otro lado, investigación de Molina y Ejea (2019) en el contexto mexicano, sobre la tercera función sustantiva de la universidad, ofrece un marco normativo de organización y operación para favorecer a la productividad académica situada en la participación y desarrollo de los indicadores de la generación del conocimiento, los cuales incluye: (1) extensión universitaria (enlace comunitario); (2) divulgación de la ciencia; (3) vinculación con el sector productivo; (4) difusión cultural; (5) eventos cívicos y deportivos; generando presencia universitaria para el territorio; la Tabla 3, identifica a las estrategias para fortalecer la productividad académica desde la identificación de estrategias de desempeño las cuales se compone: Indicador, acciones del ámbito, noción fundamental del indicador, tipo de actividades y destinatarios, los cuales ejercen determinación de estándares de rendimiento laboral y de producción; se sugiere que la creación de productos de calidad despliegue efectividad y eficiencia en las comunidades de docentes, personal administrativo y directivo para favorecer a la cultura universitaria con enfoque para la transformación social. Tabla 3: Estrategias de desempeño para el fortalecimiento de la productividad académica basada en la tercera función sustantiva universitaria Indicador Extensión Universitaria, Enlace Comunitario: Acciones de ámbito Nociones fundamentales Identificar necesidades Diálogo intercultural sociales. Acuerdos que vinculen a la Incrementar. universidad con el entorno Desarrollo profesional, Promover el desarrollo social. socioeconómico y cultura de la entidad, país y región Gestionar/ Plantear/ Organizar/ Ordenar/ Operar/ Supervisar/ Proponer Elaborar/ Diseñar/ Beneficios a la sociedad Dirigir/ Definir/ Crear/ Coordinar/ Contribuir/ Conducir. Dar a conocer: Servir/ Promover/ Participar/ Ofrecer/ Convenios con la comunidad Implementar/ Ejecutar/ Concertar. Promover o fomentar Gestionar/ Organizar/ Realizar/ Consolidar/ Programar/ Orientar/ Difundir y divulgar/ Transmitir/ Extender/ Poner al alcance. Fortalecimiento actividades académicas de Tipo de actividad Asesoría académica Entorno Vinculación con instituciones Sector productivo empresarial Voluntariado Comunidades de menor desarrollo Promoción social Comunidades rurales y urbanas Seminario Zonas prioritarias Jornada Sectores públicos, sociales, Ejidos, comunidades rurales. Estrategias de participación de sentido social Capacitación Servicio al país Taller Identidad nacional institucional y Destinatarios y Prácticas profesionales Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 33 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Indicador Acciones de ámbito Nociones fundamentales Fortalecimiento de la conciencia social Eventos para vulnerable Participación en el desarrollo de planes y políticas educativas. Brigadas Actividades universitarias Servicio social Participación en eventos y competencias. Programación transmitida en TV y Radio. población Exposiciones y ferias de ciencia. Cultura científica, humanista y tecnológica. Campañas de divulgación. Capacitación investigación. Verano de la investigación científica y tecnológica. Publicaciones de divulgación del conocimiento. e Fuentes alternativas de financiamiento. Formación del capital humano. Transferencia del conocimiento. Formación humanos. de recursos Acuerdos, convenios. contratos y Servicios de asesoría. Actividades productivas. Desarrollo de tecnología. Infraestructura cultural Artes Patrimonio documental. Conocimiento Cultura Difusión cultural la Resultados de investigación y trabajos científicos Labor cultural universitaria Vinculación con el sector productivo Destinatarios Apoyo a comunidades Conocimiento científico, humanista, tecnológico Divulgación de la ciencia Tipo de actividad Curso turístico, Patronatos Empresas universitarias. Premios estatales de juventud e innovación tecnológica. Parque de investigación y tecnología. Inducción laborales. a los espacios Certificación y evaluación de competencias laborales. Convenio con empresas e instituciones para proyectos de investigación. Educación continua. Servicio social. Práctica profesional (residencia, estancia y estadías) Fomento al emprendimiento. Cartelera cultural. Instituciones de educación superior. Organizaciones públicas, sociales y privadas. Dependencias de la administración pública federal, estatal y municipal. Sector público, privado y social. Comunidades extranjeras. Sectores productivos de la región, del estado y del país. Otras instituciones de educación superior. Instituciones sociales y privadas. Organismos del sector público, privado o social. Administración pública federal, estatal o municipal. Sectores. Público general Montaje y exposiciones. Estudiantes Muestra y encuentros artísticos. Universitarios Organización de eventos académicos y culturales. Producción de actividades culturales. Apoyo logístico. Semanas académicas. Celebración de internacionales. Producción editorial. Padres de familia Personal administrativo Personal sindicalizado Personal docente días Festivales. Ferias de Libro. Museos universitarios. Fuente: Elaboración propia. 34 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Además, de acuerdo con Molina y Ejea (2019) las estrategias de desempeño para el incremento de la productividad académica en las IES, se sugiere desde la tercera función sustantiva; donde la (1) Extensión universitaria (enlace comunitario), funge como el espacio de encuentro universitario con las comunidades del entorno, atiende a las problemáticas locales para mejorar el desarrollo humano; (2) Divulgación de la ciencia, uso de diferentes formatos de comunicación, promoción y producción de conocimiento científico para dirigirse a público no especializado o en formación académica; (3) Vinculación con el sector productivo, para la calidad, certificación, competitividad, desarrollo y transferencia, capacitación, convenios, servicios y asesoría en relación con el sector productivo; (4) Difusión cultural abordado desde aquello que la institución considera como cultura para promoción del patrimonio generando valores basado en las artes. Se afirma que, la sociedad en congruencia con las transformaciones tecnológicas, las visiones políticas de giro neoliberal a la transformación social para el humanismo mexicano, basada en las metas individuales y organizacionales con relación al entorno, han convertido en tema relevante la aparición de la noción psicológica: Inteligencia Emocional [IE] en el entorno educativo; el constructo generado por Goleman (1995), en vínculo con la innovación y en el uso de recursos (por ejemplo asertividad, optimismo, autoestima, extraversión); así mismo, Molero et al., (1998) reconoce el valor de los componentes no cognitivos, identificados por los factores sociales, personales, emocionales y afectivos que adecuan las habilidades de éxito y adaptación en la vida diaria. Por otra parte, para Mayer et al., (1999) abordar esta capacidad basada en procesar información con eficacia y exactitud permite la regulación de las emociones positivas y negativas, comprender, asimilar y percibir el entorno. Con la gestión de la inteligencia emocional en los docentes, se permiten alcanzar los objetivos organizacionales, logrando efectividad en el incremento de la productividad entre la investigación y diseño (Camue et al., 2017; Kato, 2019; Nolazco, 2020). Se utilizan las emociones para facilitar el razonamiento efectivo y desarrollar formas inteligentes para mejorar la productividad en las organizaciones. Así mismo, Duque-Ceballos et al., (2017) señala que IE, proviene del esfuerzo individual que pretende comprender la complejidad psíquica con relación al comportamiento y su desempeño en la institución educativa; siendo para Serrano (2017), esta dimensión personal agrupada por la inspiración, disciplina e iniciativa, la cual tiene que ver con la capacidad de impulsar nuevos proyectos (Se propone a la Tabla 2) con energía y sentido de responsabilidad. Al respecto conviene decir que la productividad académica, así como la productividad científica en la cultura de la competencia universitaria refiere a la posición del sujeto frente a la solución de problemas de relevancia social de manera ambiciosa, incierta, ambivalentes y difíciles de la gestión educativa, basados en los enfoques históricos cultural generando una conjunción dinámica de lo biológico, psicológico y social como fuerza motriz del desarrollo psíquico que emerge de la dialécticamaterialista a la que se exponen el trabajador. Cabe destacar que la productividad en sus dos ámbitos de acción desde la premisa de la educación conduce al desarrollo económico en relación con la institución educativa y vínculo con las instituciones públicas de carácter federal y estatal al ingresar a proyectos y programas para el mejoramiento docente. Es por ello, que el docente como agente clave en la transformación social de acuerdo con la influencia directa o indirecta del liderazgo educativo basado en la productividad para la calidad educativa siendo un tema en la agenda mundial (Arjona-Granados et al., 2023; Contreras, 2016; FernándezRevista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 35 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Batanero y Hernández-Fernández, 2013; Orozco et al., 2009; Ruiz-Ramírez y Glasserman-Morales, 2021; Varón-Herrera, 2019). Por lo tanto, el docente desarrolla capital simbólico de reconocimiento, apuesta a la lucha en la esfera pública, para la conformación de un liderazgo interno basado en la productividad académica y a una legitimidad externa frente al Estado, demás instituciones y actores sociales. Sobre esta generalidad, la noción de Kotter (1988), define al liderazgo como la capacidad de concebir una visión para la organización y generación de estrategias necesarias basándose en una red cooperativa de recursos humanos (cuerpos académicos) para la transformación de la realidad sustentada por todos; el nuevo paradigma del liderazgo transformacional, busca constantemente las formas organizativas colaborativas, flexibles y en red, las cuales evocan a un liderazgo compartido que permite el ejercicio de nuevas tareas en la gestión y dirección educativa en competencia de delegar, participar, persuadir y conducir (Domínguez-Pérez, 2018). En cuanto a los movimientos sociales y el surgimiento de la sociedad del conocimiento el liderazgo educativo se ha desarrollado sobre la base de la evolución de los modelos de liderazgo en las organizaciones, desde la aproximación jerárquica centrada en la profesionalización de la dirección (liderazgo instruccional), pasando por la gran corriente del liderazgo transformacional con prácticas de dirección basada en la creación de comunidades profesionales de aprendizaje; se fortalece en las teorías de liderazgo de negocios, la teoría de rasgos y la teoría situacional, el nuevo liderazgo basado en liderazgo relacional y transformador, por lo que el cambio del siglo y el auge de la globalización ha buscado modelos de liderazgo por misiones o distribuidos en trabajo para la justicia social (Blackmore, 2009; Blankstein et al. 2016; Baltodano et al., 2024; Jean-Marie, et al. 2009; Maureira et al., 2014; Stevenson, 2007; Theoharis 2007; 2010). Tabla 4: Modelo de Productividad académica Teoría Teoría de la motivación Enfoque Teoría de Herzberg o de la motivación e higiene Modelo Modelos teóricos de Cultura Organizacional Dimensiones Factor de desarrollo Subdimensiones Aprendizaje organizacional Teoría de la administración científica Psicología positiva Antropología filosófica Modelo humanista Epistemología Justicia social Entorno educativo Motivación habilitación académica Aptitud emocional Satisfacción laboral Educación Conocimiento Productividad Personalidad Contexto Universidad Humanismo Directores Profesores universitarios Equidad Grupos étnicos Competencia directiva Liderazgo Productividad académica 36 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Teoría del Capital Humano (TCH) Modelo de Innovación y productividad Relación entre inteligencia emocional y competencias Gestión del conocimiento Misiones sustantivas Actividades varias Tecnologías de la Información y la Comunicación Programa para el análisis cualitativo asistido por computador. (CAQDAS / Computer-Aided Qualitative Data Analysis) Gestión de los recursos humanos Comportamiento organizacional Compromiso laboral Productividad organizacional Calidad de vida Investigación desarrollo Modelo de gestión de talento humano y Desempeño laboral Participación de los empleados Actitud de los empleados Nota. Elaboración propia. Figura 4: Modelo de productividad académica Nota. Elaboración propia a través de MAXQDA2024 en codificación creativa a través del método deductivo. 5.- CONCLUSIONES La perspectiva de desarrollo global en América Latina a través del acceso a la educación posgradual y el desarrollo del capital humano especializado en investigación humanista, científica y tecnológica como medio aspiracional al progreso social y económico, es una temática prioritaria para la agenda de los Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 37 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. gobiernos y los organismos internacionales; estos sectores académicos y productivos en base a los esfuerzos organizacionales en promover la producción de conocimiento con el enfoque anglosajón y favoreciendo los mercados internacionales, predominantes en innovación a identificado un fenómeno referente a la adquisición de un nuevo paradigma humanista, basado en la concepción integral del ser humano, la dignidad y su destino priorizando los contextos regionales para la justicia social. Con relación a la situación en México, la política científica, favorece a la productividad académica de los actores del sistema educativo nacional instaurados en la educación superior, nuestro documento aborda una oportunidad a través de la divulgación del conocimiento desde la extensión universitaria, espacio pertinente para erradicar la desigualdad social en el contexto sociocultural, así como la integración de comunidades rurales en relación a la educación formal humanista, científica y tecnológica. Por lo tanto, la relación entre la inteligencia emocional y la productividad laboral con lleva, aspectos del bienestar del capital humano, que de acuerdo con las condiciones laborales y beneficios participan en los mercados, generando reputación corporativa de las IES, reflejada en la calidad de servicios y la responsabilidad social universitaria. Por consiguiente, se genera la imagen organizacional universitaria desde sus componentes funcionales y motivacionales, que sustenta en la imagen corporativa, cognitiva, emocional-afectiva, resultado de la productividad de la investigación docente y la calidad de formación de su alumnado de posgrado, pues independiente de la raza y género, la identidad universitaria juega un papel informativo de mercado de trabajo, señalando desde la habilidad individual y el soporte de pares dentro de las organizaciones educativas. Así miso, las IES deben atender los contextos inciertos y volátiles desde la gestión de problemas situados en las prácticas educativas, acciones que han generado estrés en el personal docente; como estrategia de formación del recurso humano, abordamos a nuevos paradigmas educativos, que permitan fomentar la motivación, en la educación liberadora, que identifica al sujeto como estructura de valores, creencias, emociones, juicios, modelos mentales, paradigmas, competencias, actitudes habilidades, cualidades y talento. Además, los procesos de productividad académica influyen en las relaciones académicas, profesionales y personales en el ámbito educativo. El coaching educativo puede incidir en las mejoras de las prácticas del sistema en todos los niveles mejorando el rendimiento en la productividad laboral de manera personalizada en docentes y personal administrativo. Al respecto conviene decir que la visión neoliberal en las políticas educativas guía la medición de los indicadores de la calidad educativa; así como la producción científica, basada en la: (1) Retribuciones presupuestarias y financiamiento de la actividad investigativa a través de fondos concursables, distribuidos en función de la producción individual del investigador o la suma total de producciones individuales del grupo académico; (2) evaluaciones de la producción científica, mediante la creación de productos esperados, derivados del desempeño individual; (3) incentivos económicos para la promoción de productividad investigativa; (4) y la rendición de cuentas como mecanismo de control y monitoreo de la productividad. Cabe aclarar que, en la tercera etapa del siglo XXI, los cambios en lo modos de producción del conocimiento, movilidad y participación social deberán adecuarse a las políticas universitarias en la inclusión de las misiones de carácter dinámico, las IES deberán alinearse a las directrices de las políticas públicas del nuevo modelo humanista, así mismo la evaluación de actividades de extensión para la comunicación pública de la ciencia; ante este nuevo panorama, surgen preguntas: 38 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. ¿Qué tipo de conocimiento se ha de producir para que la academia contribuya a las transformaciones sociales y no se limite solamente a un conjunto de indicadores neoliberales? ¿Qué significa en la cultura de la competencia en los marcos del humanismo en las universidades? ¿Cuál es la realidad en la calidad educativa, enfocado en la producción de ciencia y tecnología para el fortalecimiento de la cultura organizacional? La profunda transformación de la relación universidadsociedad y las nuevas dinámicas apropiación, producción y circulación del conocimiento, deben ser un motivador para las nuevas generaciones de docentes, influyendo en los rumbos de la universidad para el crecimiento de la legitimidad social, a través de la generación del capital político, cultural y educativo. Al llegar a este punto, identificamos a enfoques políticos actuales, los cuales enfatizan en la compresión de los efectos de la aplicación de las leyes a favor de la educación superior, las IES se definen por su papel crítico en las agendas de los nuevos gobiernos, por lo que la economía en el conocimiento debería seguir fortaleciendo al liderazgo educativo, en sus funciones gerenciales y los procesos de toma de decisión a través de la eficacia interna y el crecimiento de la complejidad. Con miras a la expansión de la producción de conocimiento e identificación de espacio vacíos para aumentar en el capital humano habilidades humanísticas, científicas y tecnológicas, que conduzcan a la competitividad y su expansión global. Es necesario recalcar que el prestigio social como valoración de la sociedad a la profesión docente, es otorgado a quienes asumen la responsabilidad consecuente del campo ocupacional, se alcanza desde la relevancia en decisiones vocacionales. En síntesis, la optimización de los recursos (conocimientos) y capacidades disponibles, permite mejorar el desempeño laboral. Nuestro modelo teórico, motiva a la nueva cultura organizacional desde el uso de la inteligencia emocional y la psicología positivista, siendo un valor agregado y ventaja competitiva, para la consolidación en la vida activa en el liderazgo educativo. Se invita a dar continuidad a la línea de generación de conocimiento. REFERENCIAS Acevedo, M., A., F. (2018). 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RESUMEN El presente artículo tuvo por objetivo analizar la élite de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt, capital de la región de Los Lagos – Chile, sus principales características y cómo ha cambiado su conformación en un periodo de dos décadas (1996 - 2019), siguiendo para ello la metodología propuesta por la “Community Power Investigation”, particularmente las orientaciones de los enfoques posicional y reputacional, que permiten conocer la composición y características de la élite y su núcleo, ordenada según el Modelo AGIL de Parsons, donde resalta la irrupción de mujeres, ejecutivos y profesionales de empresas y dirigentes sociales en la nueva élite, desplazando a hombres, personajes tradicionales o representantes de credos religiosos. Se concluye que la mayor presencia de individuos del sector social y cultural es la que más resalta, por sobre los sectores económico y político-administrativo en la nueva élite, independientemente de que los individuos de estos sectores mantengan un mayor protagonismo en su núcleo por sus influyentes clave, por último se observa una continuidad en las variables sexo donde en su mayoría son hombres, religión donde hay una mayoría católica y la orientación política en la cual hay una mayoría de izquierda. Palabras claves: élite comparada, élite local; poder local. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 25/08/2023 Fecha de revisado: 04/03/2024 Fecha de aceptado: 12/04/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The purpose of this article was to analyze the power and influence elite in the Puerto Montt community, the capital of the Region of the Lakes in Chile, its main characteristics, and how its composition has changed over a two-decade period (1996 - 2019). To do so, it followed the methodology proposed by the "Community Power Investigation'', particularly focusing on the positional and reputational approaches, which allow us to understand the composition and characteristics of the elite and its core, organized according to Parsons's AGIL Model. Notably, the study highlights the emergence of women, executives, professionals from companies, and social leaders in the new elite, displacing men, traditional figures, or representatives of religious creeds. It is concluded that the greater presence of individuals from the social and cultural sector stands out above those from the economic and political-administrative sectors in the new elite. Regardless, individuals from these sectors still maintain a significant presence in its core due to their key influence. Finally, there is an observed continuity in the variables of gender, with a majority of men; religion, with a catholic majority; and political orientation, where there is a majority of left-leaning individuals. Keywords: comparative elite, local elite, local power. Cómo referenciar este artículo: Jara Inostroza, P- N.; Santibáñez Handschuh, A. E.; Pereira Figueroa, J. I. (2024). La élite local de poder e influencia en la comuna de Puerto Montt - Chile: dos décadas de cambios. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 4665. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-286 1 Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: pablonicolas.jara@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0000-0268-2138 2 Magister en Administración Pública. Académico. Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: asantiba@ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4718-4949. 3 Licenciado en Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad de los Lagos, Chile. Correo electrónico: javierignacio.pereira@alumnos.ulagos.cl. ORCID: https://orcid.org/0009-0003-1168-3169 46 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Este artículo tiene como objetivo analizar la élite de poder e influencia en Puerto Montt, ciudad capital de la región de Los Lagos en Chile, sus características principales y cómo ha evolucionado su estructura durante un período de dos décadas (entre 1996 y 2019), considerando que esta ciudad, es de importancia estratégica, no solo por ser la capital regional, sino porque es un importante centro político, económico, poblacional y nodo crucial de conexión entre el sur austral y el resto del país. Se busca entender cómo ha cambiado su élite a lo largo del tiempo, tomando como base que en 1996 se realizó una investigación similar en la misma comuna, proporcionando un punto de referencia para comparar los cambios. Dos décadas es un período suficientemente largo para plantear la hipótesis de que ha habido cambios significativos en la conformación de dicha élite. Para los efectos de este estudio se han seguido las sugerencias metodológicas de Hoffman-Lange (2018, p. 79) cuando señala que primero; se debe “establecer una definición de élite para la investigación que se realiza”, dado que “en toda sociedad una minoría es siempre la que detenta el poder en sus diversas formas, frente a una mayoría que carece de él” (Bobbio, Pasquino y Matteucci, 2007, p. 519) y como segundo paso, “definir qué método o qué combinación de ellos se utilizará” Pappi (1984, citado en Perissinotto y Codato, 2015, p. 19). Al respecto se siguen las orientaciones de la “Community Power Investigation” en cuanto a los métodos propuestos, utilizando para los efectos de este trabajo, los enfoques “posicional” y “reputacional", dado que ofrecen suficientes herramientas metodológicas que permiten seleccionar la élite de poder e influencia de la comuna estudiada. El trabajo da cuenta de las principales características y composición de la élite comunal, analizando variables como credo religioso, sexo, ideología, edad, estudios, actividad económica o posición ocupacional, ordenado por sectores de acuerdo con el modelo AGIL de Parsons (1951) donde A es el sector económico, G es el político administrativo, I el social y L cultural. Así, de esta manera, en la segunda parte, se abordan las aproximaciones teóricas y las referencias empíricas más pertinentes, poniendo el acento en la conceptualización del fenómeno de élite política, poder e influencia y la subdisciplina en la que se apoya el estudio, a saber; la community power investigation. En la tercera parte del trabajo, se desarrolla la metodología empleada, explicando los detalles de los enfoques, técnicas y herramientas para la obtención, procesamiento y análisis de los datos, para luego, en la cuarta parte, dar cuenta de los principales resultados, presentando la información en explicaciones descriptivas, gráficos y tablas para una mejor comprensión, para finalmente compartir las conclusiones del estudio, destacando el factor de estabilidad que caracteriza a la élite de Puerto Montt, no obstante la irrupción de individuos pertenecientes a sectores de actividad que en el estudio anterior (1996) estaban subrepresentados. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Las Élites La teoría de las élites sostiene que en toda sociedad una minoría es siempre la única que detenta el poder en sus diversas formas, frente a una mayoría que carece de él (Bobbio, Pasquino y Matteucci, 2007, p. 519). Esta aproximación teórica alude al poder en su dimensión política, dado que la teoría de las élites 47 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. se inicia refiriéndose primeramente a las élites políticas, y con el tiempo surgen conceptos como; élites económicas, intelectuales, ideológicas, culturales, entre otras. Luego, esta aproximación es complementada al afirmar que “en toda sociedad el poder político, o sea el poder de tomar decisiones e imponerlas, aun recurriendo en última instancia a la fuerza, decisiones valederas para todos los miembros del grupo, le pertenece siempre a un círculo restringido de personas” (Bobbio, 2007 et. al. p. 519). Está definición, sin embargo, sigue teniendo bordes restringidos, ya que se refiere a aquellos individuos que ejercen el “poder político”, pero se sabe que este grupo reducido, no es el único que participa en las decisiones, si entendemos que este acto es un “proceso”, “una construcción”. Como tal proceso, admite una diversidad de actores que participan en él, incluyendo aquellos individuos que tienen influencia en la toma de decisiones, es decir, son capaces de persuadir a quienes detentan el poder. Poder e Influencia El poder es una relación entre dos o más individuos en la cual A logra imponer su voluntad sobre B. La teoría relacional del poder “se caracteriza por la tendencia a medir el poder por la efectividad del resultado y no por la capacidad potencial de producirlo” (Andrade, 1990, p. 61). Esta premisa significa que si el poder no se manifiesta no existe tal poder. La efectividad de los resultados quiere decir que, si un individuo A logra imponer en otro individuo B, A tiene poder sobre B. Este poder efectivo deja de ser una posibilidad (potencial) convirtiéndose en una realidad, generando una relación asimétrica entre individuos. El uso de la fuerza es propio del poder político definido por Bobbio (1994, p. 108-109) cuando expresa “que para obtener los efectos deseados tiene derecho de servirse… en última instancia… de la fuerza”. La coacción es la condición necesaria del poder político y la condición suficiente es la exclusividad referida a que, dentro de un determinado territorio, nadie puede usar la amenaza o uso de la fuerza, (al menos sin consecuencias) dentro de sus límites territoriales y quien tiene la exclusividad del poder político dentro de un determinado territorio, es el soberano (en este caso quien gobierna). “La soberanía significa pura y simplemente poder supremo, es decir, poder que no reconoce por encima de sí mismo ningún otro” (Bobbio, 2014, p. 80). La organización política que reúne estas condiciones es el Estado moderno, Weber (1919, p. 2) lo define como “aquella comunidad humana que, dentro de un determinado territorio… reclama… para sí el monopolio de la violencia física legítima”. Por lo tanto, aquellos individuos que se encuentren dentro del Estado son élites políticas, es decir, detentan el poder. Aunque, la influencia es comúnmente asociada al poder es distinta de este, de acuerdo con Bierstedt (1967, citado en Apezechea, 1970, p. 9) “radica en que la influencia es persuasiva mientras que el poder es coercitivo, lo cual es un elemento distintivo en estos conceptos”. Es necesario hacer esta diferenciación, ya que no se despliegan de la misma forma, el poder es el que se ejerce efectivamente aun en última instancia, por sobre todos los miembros de la sociedad, como parte del ejercicio de la posición que los individuos ocupan en las estructuras de gobierno, como órgano que administra el poder del Estado. Que la influencia sea persuasiva significa que es “una motivación psicológica y subjetiva por parte del sujeto” (Andrade, 1990, p. 64), es decir, “que actúa en las actividades intelectuales, las emociones y las acciones de una persona o de un grupo, modificándose de acuerdo con las expectativas de otra persona o grupo” (Galimberti, 2002, p. 609). 48 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Es posible hacer una distinción de los miembros de la élite de acuerdo con Arana (2016) los de jure y los de facto. “Los de jure son todos aquellos que ostentan puestos formales en la élite política…los miembros de facto pertenecen a la élite debido a su influencia sobre la toma de decisiones políticas” (ib. 2016, p. 8). Entonces de acuerdo con el modelo AGIL (Parsons, 1951) la élite de jure es la élite dentro del Estado (sector G) y la élite económica (sector A), de la sociedad civil (sector I) y cultural (sector L) son élites de facto. Poder e Influencia Local Se entiende por local algo perteneciente o relativo a un territorio en particular. La cuestión a partir de ahí es la escala y tamaño de ese territorio (López, 2015, p. 367). De acuerdo con Quino (2008) local significa que pertenece a algo global o nacional. Por ejemplo, la comuna de Puerto Montt (local) se encuentra en el territorio de la república de Chile, región de Los Lagos (nacional). El mismo autor (2008, p. 9) define que “el poder local es una correlación de fuerzas sociales propias de una localidad, que conviven dentro de dicho ámbito, asumiendo dentro de una realidad concreta múltiples expresiones”. Entonces el poder e influencia local, es un poder que estaría determinado por sus límites geográficos y político-administrativos, circunstancia que es acogida por la doctrina político constitucional y administrativa moderna, dadas la importancia creciente que en las sociedades democráticas y desarrolladas tienen las organizaciones locales, a tal punto ello es así, que se ha llegado a afirmar, que “la autonomía política está basada en la efectiva asunción por el individuo del máximo de su responsabilidad y participación política, de forma que los valores técnico - jurídicos de la descentralización se pueden integrar con el efectivo control y participación ciudadana en el seno de los poderes locales” (Parejo, 1990, p. 194). Aplicado este concepto al caso chileno, siempre resultará controversial dado que Chile es un Estado Unitario, original e históricamente centralizado, cuya doctrina constitucional y administrativa, entienden al ámbito local como un espacio más bien administrativo y no político, sujeto por tanto más al principio de jerarquía que al de competencia propio de los Estados descentralizados. “Una de las principales características que presenta la administración municipal chilena es su alto grado de dependencia del gobierno central” (Villagrán, 2013, p. 207), expresión práctica de la reiterada doctrina chilena sobre organización territorial del Estado, al definir que para los efectos de su administración el país (en la actualidad) se divide en regiones y comunas, luego la comuna que es el espacio local es dirigida por una entidad de naturaleza y competencias administrativas (la Municipalidad) y no de gobierno propiamente tal. La investigación del poder en su ámbito local ha sido abordada desde distintas perspectivas (escalas), ya sea nacional (Mills, 1956/1987; Larsen y Ellersgaard, 2017), en Chile (COES, 2021), Regional (Santibáñez, 2000; González, 2015), ciudades (Hunter, 1954; Lunden y Stouffer 1955; Dahl, 1961/2005) y comunas (Santibáñez y Friedmann, 1996 a; Ledyaev, Chirickova y Seltser, 2014). Aun así, esta línea de investigación ha llevado el estudio a grupos de individuos específicos, considerando el término local más allá de la escala geográfica, como el estudio sólo de parlamentarios (Espinoza, 2010; González-Bustamante y Cisternas, 2016), primeras damas (Guerrero y Arana, 2019),) consejeros Regionales (Kraushaar, 2004), entre otros. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 49 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Community Power Investigation La Community Power Investigation (CPI), o Investigación del poder local tiene como objeto de estudio “el sistema político local en general y la estructura local de poder, es decir, el proceso decisional local en particular” (Friedmann y Micco, 1993, citado en Santibáñez y Friedmann 1996 b, p. 15). Según Soto et al (2016) la CPI se caracteriza por el estudio de determinadas comunidades con sus propias dinámicas y procesos de decisión política que tendrán impactos en la comunidad que se estudia”. Este enfoque de investigación es muy utilizado en Europa y Norteamérica donde se desarrollaron los grandes aportes de la CPI como lo son métodos de identificación de élite, también llamados métodos de análisis del poder local. Los métodos desarrollados por este enfoque son complementarios entre sí y son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. Método Posicional: Stouffer (1955) en EE. UU. Método Reputacional: Hunter (1954) en EE. UU. Método Decisional: Dahl (1961/2005) en EE. UU. Método No decisional: Bachrach y Baratz (1962) en EE. UU. Método de Participación Social: Los autores que lo consideran son Tait, Bokemeier y Bohlen (1978) en EE. UU. 6. Método Growth Machine: Molotch (1976), considerado por Ricketts (2016) en EE. UU. 7. Método de Reporte: Hicks, Traag y Reinanda (2015) en Países Bajos. 3.- MÉTODO La investigación se diseñó y ejecutó a partir de dos métodos de identificación de élite conocidos, a saber; el método posicional y el método reputacional que son complementarios entre sí, y permiten identificar la élite que se encuentra en la escena pública (Jure), y aquella detrás de escena (Facto), planteándose bajo una perspectiva descriptivo-comparativa bajo un enfoque cualitativo, dado que no se pretende medir variables, sino que, más bien obtener datos para generar información, utilizando una técnica de recolección cualitativa como es la entrevista. La muestra es no probabilística y discrecional, Hernández-Sampieri (2014, p. 189) señala que este tipo de selección está orientada por las características de la investigación, más que por un criterio estadístico de generalización y queda “a criterio del investigador elegir los elementos sobre lo que él cree que pueden aportar al estudio” (Universidad de Sonora [USON], 2008, p. 4). Se utilizó como criterio de exclusión, que fuesen individuos con residencia comprobada en la comuna de Puerto Montt, por lo que el trabajo de campo se ejecutó dentro de los límites geográficos de la comuna de esta comuna, principalmente en el centro de la ciudad. Consistió en un proceso de dos etapas, el primer contacto telemático para una inducción y el segundo para la aplicación de la entrevista presencial en el lugar acordado, oficina de trabajo o domicilio particular según sea el caso, utilizando para ello un cuestionario estructurado. 50 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Método Posicional Este método responde a la pregunta: ¿Quién desempeña funciones (cargos) importantes en la comuna? Parte del supuesto de que en las sociedades los individuos que ocupan cargos formales de liderazgo tienen poder e influencia en la toma de decisiones en la comuna, ya sea en el sector público o en la sociedad civil, es decir, “posiciones que están dotadas con posibilidades legales de influencia” (Hassis, 1975 citado en Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35). Se considera que estas posiciones ofrecen una primera aproximación, que guía el análisis de la estructura y relaciones de poder de la élite local. Los principales sectores de la sociedad en los que se concentra el poder generalmente son gobierno, administración pública, partidos políticos, medios de comunicación, universidades, iglesias, empresas privadas, fuerzas armadas, grupos de presión e interés, sindicatos y organizaciones comunitarias. El procedimiento de este método se basa en el utilizado por Santibáñez y Friedmann (1996 b) que consiste en dos pasos: 1. Se seleccionan las posiciones más importantes sobre el número aproximado de miembros de la élite para incluir en el estudio, a través de la confección de una lista, considerando los sectores de actividad relevante de la comuna que deben tenerse en cuenta, siguiendo el modelo AGIL de Parsons. 2. Se formula la pregunta de quién es el individuo que ocupa la posición más relevante según sector de actividad actualmente. El método presenta debilidades como la ausencia de criterios objetivos para la selección de las posiciones relevantes y no identifica el poder real o influencia de una posición, ya que, no necesariamente una posición formal tiene poder real. Sin embargo, una de sus ventajas es su fácil aplicación, debido a que se trata de identificar posiciones directivas cuyos titulares son fácilmente identificables. Método Reputacional Este método responde a la pregunta, ¿Quién es considerado como influyente en la comuna? El método de reputación según Tait et. al. (1978) “se basa en la idea de que el poder se encuentra presente e involucrado en todas las relaciones sociales” (p. 9), por ende, todos los individuos disponen de poder potencial que pueden ejercer, dando importancia a las relaciones informales (Guerrero, 2017). Este método identifica a los integrantes de la élite sobre la base de su reputación, prestigio e imagen personal, consultando a expertos locales que son individuos conocedores de las relaciones de poder, influencia, problemas y temas relevantes de la realidad local. La reputación como indica Brennan (2006) es un atributo personal asignado a determinados individuos por parte de la comunidad local, en base a lo que ellos perciben como relevante. Por supuesto que la identificación de aquellos individuos influyentes se condiciona por el conocimiento que los expertos locales seleccionados tienen de los eventuales influyentes. El procedimiento es el siguiente: 1. Se confecciona una lista con los nombres de personas presuntamente influyentes. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 51 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. 2. Se buscan y se seleccionan “expertos locales”, que son personas que conocen bien las relaciones de poder, problemas y temas relevantes de la política local. 3. A los expertos locales se les presenta la lista confeccionada, estos expertos la corrigen agregando o quitando personas a la lista (corrección reputacional). 4. Los expertos seleccionan a las personas más influyentes y éstas son consideradas como tal. 5. A las personas seleccionadas como influyentes se les aplica una entrevista con un cuestionario estructurado, quienes a su vez agregan o tachan nombres de la lista (Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35). Las ventajas que ofrece este método según Clark (1965, en Santibáñez y Friedmann, 1996 b, p. 35) es que es menos costoso, requiere menos trabajo y los resultados que se generan son fácilmente reproducibles. Sin embargo, tiene dos desventajas, por una parte, confunde reputación con poder suponiendo que existe poder en aquellos individuos que tienen reputación, lo que no necesariamente puede ser así, y por otra, la inexistencia de criterios para la selección de expertos locales. Técnicas Análisis comparativo cualitativo: Se comparan dos grupos con características similares en dos periodos de tiempo que fueron estudiados con la misma metodología para identificarlos, caracterizarlos y clasificarlos. Recopilación y análisis bibliográfico: Se buscaron, consultaron, estudiaron y analizaron fuentes físicas y electrónicas hasta alcanzar los fundamentos teóricos exigidos y alcanzar su consistencia doctrinaria. Se aplicó la técnica de la entrevista estructurada utilizando para ello el cuestionario, el que permitió recopilar información de primera fuente de los individuos identificados, la duración de su aplicación fue entre 15 a 20 minutos. El cuestionario fue validado previamente por dos académicos y dos vecinos conocidos de la comuna, elegidos arbitrariamente aplicando el criterio de facilidad de acceso a ellos. Instrumentos El instrumento que complementa está técnica es un cuestionario estructurado que sirve como guía para la realización de la entrevista el que se divide en dos ítems. El cuestionario originalmente constó de tres ítems, para este trabajo se excluye el tercero, ya que, es un ítem independiente referido a las organizaciones influyentes de la comuna de Puerto Montt. El ítem I del cuestionario, reservado a la identificación de la muestra, a través de alternativas de selección lo que constituye su perfil sociodemográfico. Las características por identificar son sexo, edad, nivel de estudios, religión, profesión u oficio, cargo/ocupación, orientación político-ideológica y militancia política. Esta parte tiene la finalidad de recolectar datos que permitan caracterizar la muestra. 52 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. El ítem II, presenta la lista con los nombres de individuos presuntamente influyentes de la comuna de Puerto Montt ordenados alfabéticamente, en la cual se le pide a los entrevistados considerar las siguientes opciones: A. Quitar (tachar) de la lista 3 nombres de individuos que NO sean influyentes según su opinión. En la instrucción va implícita la pregunta “¿De los nombres de la lista; considera usted que hay individuos que NO ejercen ninguna influencia?” B. Agregar 3 nuevos nombres de individuos que SÍ sean influyentes y que no están en la nómina. La pregunta implícita es “¿Conoce otros individuos influyentes de la comuna de Puerto Montt que NO se encuentren en la lista? C. Identificar 3 individuos que sean los más influyentes en la comuna de Puerto Montt. Ordenándose de mayor (1) a menor (3) influencia. La pregunta implícita es ¿Cuáles son para usted los 3 individuos más influyentes en la comuna de Puerto Montt? Herramientas de Análisis Para clasificar a la élite se utilizó el Modelo AGIL de Parsons (1951), este modelo se utiliza como herramienta para el análisis de empresas u organizaciones, pero también es posible analizar determinados grupos, familias o sociedades. En este caso, el grupo a analizar es la élite de la comuna de Puerto Montt. Tabla 1: “Modelo AGIL de Parsons” Sector A (económico) Representantes del sector económico, comerciantes, empresarios. Sector I (Social) Representantes de partidos políticos, asociaciones voluntarias, organizaciones locales, medios de comunicación, gremios, etc. Sector G (Político-Administrativo Representantes del aparato político-administrativo Sector L (Cultural) Representantes de la salud, cultura, educación y religión Fuente: Elaboración propia (2023). Nota: basado en Modelo AGIL ocupado por Santibáñez y Friedmann (1996 a) y Herrera (2002). Esta herramienta permite clasificar los resultados obtenidos y a los miembros de acuerdo con el sector de la sociedad en el que se desenvuelven, es decir, su ocupación/cargo de acuerdo con este modelo. Esta clasificación brinda la información para determinar el tipo de estructura de poder local de la comuna. Clasificación y ranking de poder e influencia Se realizó un ranking con los individuos identificados como la élite de la comuna de Puerto Montt, el que se ordena de mayor a menor puntuación. El sistema de puntuación se relaciona directamente con la segunda parte de la entrevista (ítem II) en la que cada respuesta implica un puntaje que se asignó a cada Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 53 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. individuo. Cada nombre inicia con 0 puntos. Así, el núcleo de la élite local se clasifica en base a los tipos de influyentes existentes en una comunidad según Merton (1949, p. 180) que son: Top Influyentes e Influyentes Medianos. Y según Miller (1958, p. 9) otro grupo dentro de los Top Influyentes son los Influyentes Clave. Para la clasificación de estos tres grupos se aplica una fórmula operativa propuesta por Santibáñez y Friedmann (1996 a, p. 40): Influyentes claves: individuos que concentran más del 10% del valor ponderado, obteniendo los top influyentes: individuos que concentran entre el 3% y 10% del valor ponderado y los influyentes medianos: individuos con menos del 3% del valor ponderado. Para obtener el porcentaje del valor ponderado total se utiliza una regla de tres simple que consiste en multiplicar el valor obtenido por 100 y después se divide por el valor ponderado, en donde el valor ponderado es la suma de todos los puntajes obtenidos por cada persona en el ranking de influencia, en este caso el valor ponderado total es de 298 puntos (ver ranking). 4.- RESULTADOS A través del método posicional se obtuvo una lista preliminar, que fue complementada con el método reputacional aplicado en conjunto con los expertos locales, quienes corrigieron quitando y agregando individuos. Posteriormente se aplicó un filtro según el requisito de domicilio en la comuna de Puerto Montt de los individuos de la lista. Los expertos locales fueron 4, fueron seleccionados por su trayectoria en la comuna ya sea en la política, administración pública y academia. Un experto local fue un ex Consejero Regional (CORE) cuando este cargo era designado por confianza, otro un ex Secretario Regional Ministerial (SEREMI), otro ex Gobernador Provincial cuando este cargo era designado por confianza y un Académico y Politólogo reconocido a nivel regional. Se les contactó y coordinó una reunión con cada uno para presentarles la lista preliminar obtenida a través del método posicional. Aplicado el filtro se obtiene la lista final de 54 individuos considerados como presuntamente poderosos o influyentes, por lo tanto, la presunta élite local de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt. Estos individuos son contactados para ejecutar la entrevista preparada de acuerdo con el diseño metodológico, con apoyo de un cuestionario estructurado. Ello constituye la última etapa del método reputacional. Una vez aplicadas las entrevistas, la lista nuevamente se modifica ampliándose en 6 individuos, como consecuencia de que estos recibieron 4 o más menciones superando con ello el requisito de 4 puntos exigido, cumpliendo así el criterio para agregarlos a la lista (ver ranking de influencia, ítem II). Con este procedimiento se obtiene una lista final de 60 individuos, que pueden ser considerados como la élite de la comuna de Puerto Montt. De este grupo (60 individuos), fue posible aplicar la entrevista al 85% de la élite (51 individuos). 54 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. Caracterización de la élite local comparada La caracterización de la élite responde a un grupo de 51 individuos entrevistados, no obstante, la élite estuvo constituida por un grupo de 60 individuos. Gráfico 1: Caracterización por sexo. Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 2: Caracterización por año. Fuente: Elaboración propia (2023). En el año 1996 para identificar a la élite se aplicó el método posicional y reputacional, en total se identificaron a 65 individuos y 48 fueron entrevistados (73,8%). La composición de la élite identificada de ese año fue solo de individuos de sexo masculino. En 2019 se aplicaron igualmente ambos métodos y se identificó a 60 individuos de los cuales se entrevistó a 51 (85%). En la composición de la élite 2019 se evidencia un cambio importante pues emergen integrantes de sexo femenino con 7, siendo todas entrevistadas. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 55 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. A. Edad: de los entrevistados sólo 1 es menor de 30 años, 15 tienen entre 40 y 49, 10 tienen entre 50 y 59 años. El grupo mayoritario tiene edad superior a 60 años con 20 individuos. B. Religión: de los entrevistados, 35 profesan alguna religión. Sólo 1 la religión luterana, 4 evangélica y 30 religión católica. En cuanto al resto 14 no manifiestan ninguna religión, 1 se considera ateo y otro no se refiere al tema. C. Estudios: Respecto a esta variable 44 tienen estudios superiores, 6 educación media y solo 1 básica. D. Orientación política: 22 tienen orientación política de izquierda, 12 orientación de centro y 7 orientación de derecha. Y 3 no se identifican con ninguna clasificación. E. Militancia: De los 51 entrevistados 24 militan en algún partido político. Los partidos políticos que tienen una representación en la élite local son Democracia Cristiana (DC) 2, Partido Ecologista Verde (PEV) 1, EvóPoli (EVO) 1, Partido Liberal (PL) 1, Partido por la Democracia (PPD) 3, Renovación Nacional (RN) 6, Revolución Democrática (RD) 2, Partido Socialista (PS) 7 y Unión Democrática Independiente (UDI) 1. Respecto de las variables edad, religión, estudios, orientación política y militancia no es posible hacer un cuadro comparativo de todo el grupo de élite debido a que en el estudio de 1996 dicha información no estuvo completamente sistematizada para todo el grupo, sin embargo, si existe información relativa al núcleo de la élite, como se muestra más adelante. Análisis AGIL comparado de la élite local La tendencia de la élite a volverse más o menos concentrada a lo largo de los años puede variar según el contexto de un país o región en particular. Por ejemplo, es posible que la élite se vuelva más reducida con el tiempo debido a procesos de consolidación del poder, acumulación de riqueza y privilegios, y la existencia de barreras de entrada para aquellos que no forman parte de la élite establecida. O en caso contrario, los cambios en la estructura social, las reformas políticas y económicas, así como la apertura a nuevas ideas y perspectivas, pueden contribuir a una mayor inclusión de individuos y grupos antes excluidos de la élite. Gráfico 3: Élite comparada por sector. Fuente: Elaboración propia (2023). 56 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. El gráfico siguiente nos entrega datos sumamente interesantes, se evidencia una baja de 5 individuos en el sector económico (A) ello puede ser consecuencia también de la tendencia a nivel país, que mostraba un deterioro general de las élites empresariales, derivado de escándalos de abusos y colusiones en varios sectores económicos, contribuyendo al clima efervescente que culmina con el estallido social de octubre de 2019. En este ambiente es explicable esta disminución. La baja en la representación por sector también se refleja en el político-administrativo (sector G), que disminuye su representación en 4 individuos, pero con la novedad de que aparece representación femenina, ello es consistente con lo que se observa a nivel país, como también la baja en 4 individuos en representación del sector (G) puede deberse al deterioro general de la imagen y confianza de la población en la clase política. La disminución en 1 individuo dentro del sector cultural (L) podría parecer que no es realmente significativa, pero en este caso sí llega a serlo, dado que se trata de alguien que representa a una organización que históricamente siempre se consideró como muy influyente como es la figura de un arzobispo. Ello evidencia también que se están produciendo desplazamientos y reconfiguraciones de las estructuras de poder e influencia, lo que puede reflejar todo un cambio cultural, es consistente con lo que muestran los estudios de opinión cuando sitúan precisamente a estos sectores (económico, político y religioso) entre los de peor imagen y menos confiables. Por el contrario, el sector Social (I), muestra un aumento de 5 individuos. Ello es significativo y se debe principalmente a la emergencia de nuevos liderazgos desde la sociedad civil y las organizaciones sociales y comunitarias. El país y la región han tenido hitos de movilizaciones importantes, que reflejan el malestar de la población. Núcleo de la élite local comparados El núcleo de la élite de 2019 (N=26) y 1996 (N=25) se divide en dos grupos los top influyentes que incluye a los influyentes claves (los 3 primeros en cada periodo) y los influyentes medianos de acuerdo con la fórmula operativa. Tabla 2: Ranking top influyentes comparados Top influyentes 2019 Cargo/Ocupación Alcalde Senador Empresario Intendente Dir. Ejec. Emp. Marítima Diputado Abogado, Ex Seremi (N=7) Pts. 80 37 36 25 13 10 10 Top influyentes 1996 Cargo/Ocupación Alcalde Intendente Senador Concejal Prop. Casa Comercial Gobernador Arzobispo (N=7) Pts. 58 39 26 13 12 9 9 Fuente: Elaboración Propia (2023). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 57 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Tabla 3: Ranking influyentes medianos comparados. Influyentes medianos 2019 Cargo/Ocupación Cientista Político Dir. Canal Regional de TV Pdte. Emp. Salmonera Vicepresidente CNC Empresario Gobernadora Pintor Senador Adm. Municipal Diputado Pdte. Unión Comunal JJVV. Consejero Regional Rector Universidad Privada Pdte. Sindicato de Caleta local Académico, Ex Intendente Grte. Emp. Transp. Marítimo Dir. Establ. Educacional Ex Pdte. CCHC Músico (N=19) Pts. 8 8 7 6 6 6 6 6 6 4 4 4 4 3 3 2 2 1 1 Influyentes medianos 1996 Cargo/Ocupación Grte. Emp. Turística Concejal Dir. Diario Local Prop. Casa Comercial Grte. Banco Grte. Supermercado Pdte. Prov. Org. Laboral Concejal Prop. Casa Comercial Dir. Nac. Partido Político Pdte. Prov. Partido Político Pdte. Org. Deportiva Pdte. Org. Bomberos Adm. Municipal Poeta Diputado (N=18) Pts. 5 5 5 5 4 3 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 Fuente: Elaboración Propia (2023). Rangos y cargo/ocupación comparados La figura del alcalde en ambos periodos es la más influyente ocupando el primer puesto de los rankings como es esperable, aventajando significativamente en puntaje; el segundo puesto en 2019 es ocupado por un senador desplazando al Intendente (hoy gobernador regional) que ocupa el cuarto puesto, ello se debe probablemente a que este senador fue intendente en 1996 y después alcalde varios periodos, tiene por tanto trayectoria en la comunidad Puertomontina. En cambio el Intendente en 2019 es proveniente de la ciudad vecina de Osorno y diputado por un distrito que no incluye a Puerto Montt; el tercer puesto es para un relevante empresario de la ciudad e hijo ilustre de la comuna de Puerto Montt que se ubica por encima de cargos políticos como gobernador, diputados y concejales; el cuarto puesto el Intendente con trayectoria como diputado y candidato a senador, es un cargo de importancia a nivel regional que tiene poder en la toma de decisiones de la comuna, dado que Puerto Montt es la ciudad capital y centro político decisional regional. Hay una serie de cargos/ocupaciones que se repiten entre el periodo 2019 y 1996 como alcalde, senador, diputado, administrador municipal, intendente y gobernador, esto por la naturaleza de dichos cargos. Otros puestos son dueños o fundadores de casas comerciales o empresas, empresarios y presidente de organizaciones locales. Las ocupaciones/cargos que no se repiten en 2019 respecto de 1996 son arzobispo, concejal, poeta, presidente de partido político y director del diario local, que consistente 58 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. con lo que ocurre a nivel país también denota una pérdida de influencia. Los nuevos cargos/ocupaciones en 2019 son músico, pintor, académicos, director de canal de televisión regional, director de establecimiento educacional, rector de universidad, cientista político, presidente de empresa salmonera, presidente de junta de vecinos, director o gerente de empresa portuaria, vicepresidente nacional cámara de comercio, consejero regional, presidente caleta pesquera local e individuos que ocupaban un cargo relevante, pero que lo dejaron hace poco tiempo, es el caso de una secretaría regional ministerial y presidente cámara de la construcción. Análisis AGIL comparado del núcleo de la élite local Gráfico 4: Núcleo élite local comparado por año y sector. Fuente: Elaboración propia (2023). En el año 1996 también clasificaron al núcleo de la élite con el modelo AGIL con la diferencia de que ellos identificaron a 25 individuos lo que significa que del año 1996 al 2019 el núcleo se amplió en 1 un individuo. Se observa que en el núcleo de la élite se produce un desplazamiento hacia el sector L (cultural) que aumenta de manera importante su protagonismo de 2 integrantes el año 1996 a 6 el año 2019 conformado por individuos ligados al mundo de las artes y academia desplazando a individuos ligados al mundo de la religión que ya no se encuentran en la élite local identificada. El sector con más representación es el G (político-administrativo) de 1996 a 2019 se mantiene prácticamente igual solo disminuyendo de 10 a 9, lo que es normal debido a que la élite política al estar en el aparato político-administrativo posee el poder legal y político para imponer sus decisiones por sobre el resto. Los demás sectores están equilibrados en representantes. El sector A (económico) del año 1996 al 2019 varía en dos individuos disminuyendo su protagonismo hoy en día, al menos en el grupo de más influencia. Por su parte el sector I (social) mantiene la cantidad de representantes desde 1996 con 5 integrantes lo que reafirma que los individuos que pertenecen a medios de comunicación, organizaciones locales, partidos políticos en una comunidad local son actores relevantes en las relaciones locales de poder e influencia. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 59 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. Caracterización comparada del núcleo de la élite local Se comparan las características de sexo, religión, militancia, orientación política y representatividad de los partidos políticos dentro del núcleo de la élite. Gráfico 5. Núcleo comparado por élite local Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 6. Religión comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). 60 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. A pesar de que la tendencia en Chile se encamina a un rechazo u omisión de profesar alguna religión, el núcleo de la élite local presenta un aumento de 2 individuos en la religión católica y la luterana se mantiene en 1 individuo. La religión evangélica en ambos períodos tiene ausencia en el núcleo. A 2019 un 57% profesa alguna religión y a 1996 un 52%. Al respecto no se debe confundir la adscripción religiosa de los integrantes de la élite, con el poder o influencia que pudieran tener los credos religiosos. Gráfico 7: Militancia comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). Gráfico 8: Orientación política comparada del núcleo de la élite local. Fuente: Elaboración propia (2023). En ambos años la cantidad de militantes en el núcleo es prácticamente la misma de un 50% aumentando en un individuo el año 2019. Es importante destacar, que entre el total de militantes Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 61 �Jiménez-León, R y Cisneros Chacón, E. J. conocidos de 2019 (N=24) un 54% se encuentra en el núcleo, ello demuestra que quienes participan en el sistema a través de los partidos continúan teniendo un protagonismo importante en el proceso decisional local, si bien han emergido nuevos liderazgos desde organizaciones “no políticas”, estas no han reemplazado a los partidos. La orientación política conocida aumentó en el año 2019 (18) respecto de 1996 (11). Los cambios existentes van en un aumento de 4 hacia la izquierda y uno de 3 hacia la derecha. El centro se ha mantenido en el núcleo con 4 individuos, es un dato por lo menos curioso, ya que los ánimos políticos de Chile tienden desde hace al menos 10 años hacia los extremos ya sea de izquierda o derecha. Existe una manifestación más abierta de los miembros del núcleo a expresar su tendencia política que va de un 44% (1996) a un 70% (2019). Sobre los partidos políticos con representación en el núcleo en 1996 se destaca al Partido por la Democracia - PPD, Partido Socialista -PS, Democracia Cristiana -DC, Unión de Centro-Centro -UCC y Renovación Nacional -RN. Comparado al año 2019 los partidos que están ausentes son UCC y DC; permanecen PS, PPD y RN; y aparecen nuevos partidos como el Liberal -PL y Unión Demócrata Independiente -UDI. 5.- CONCLUSIONES Conviene tener presente al momento de reflexionar y extraer conclusiones, que el fenómeno del poder y la influencia siempre está presente en las comunidades humanas, ya sea en su expresión territorial como es el caso de las comunidades locales o comunas, como se denominan en Chile, o en su dimensión funcional, referida a las diversas actividades que caracterizan los quehaceres de dichas comunidades. Ello genera, por cierto, una rica e interesante discusión en torno a la multiplicidad de pliegues que caracterizan al fenómeno del poder y sus contornos, entre otros cuando se habla por ejemplo de tipos de poder, aplicado a sectores de actividad como el económico, social, cultural, etc. Se podría incluso sostener que aquello, no sería estrictamente poder, sino que más bien influencia, la que, ejercida por determinados individuos poseedores de este atributo, cuyo origen puede ser la riqueza económica, el conocimiento, el prestigio social, o el carisma, condiciona la toma decisiones en el sistema, dando forma al grupo que monopoliza el ejercicio del poder propiamente tal. Es posible concluir que la élite de poder e influencia de la comuna de Puerto Montt se caracteriza por su estabilidad, a pesar de que ha cambiado en algunos aspectos a través del tiempo (1996 - 2019), y en ese sentido, refleja también los cambios que se perciben a nivel de país. Uno de los cambios más relevantes, lo constituye la emergencia de individuos de sexo femenino, tanto en el grupo de élite local como en el núcleo de dicha élite. Otro de los cambios relevantes, es la distribución dentro de los 4 sectores de la sociedad según el modelo AGIL utilizado. En 1996 tenían más representación los sectores A (económico) y G (políticoadministrativo), en cambio en el año 2019, se identificaron más individuos del sector L (cultural) e I (social), representando aquello que las élites de la sociedad civil y las élites culturales tienen en la actualidad mayor protagonismo, y comienzan a asomarse en el mapa de poder/influencia comunal. El grupo de individuos que conforma la élite económica, ha disminuido su protagonismo en cuanto al número de sus integrantes respecto de 1996, pero poseen protagonismo dentro de todos los grupos de mayor influencia, conservando por tanto la calidad del poder e influencia que detenta, en cambio las élites de la sociedad civil (social) y la élite cultural, si bien ha aumentado en cantidad representando el 62 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Liderazgo educativo basado en productividad académica: Revisión sistemática de la literatura. mayor número de integrantes en el grupo amplio de la élite, en su mayoría se quedan en los influyentes medianos o en el grupo de menor influencia. La élite política sigue teniendo un alto grado de poder e influencia en la toma de decisiones comunales, ya que en ambos períodos tiene presencia mayoritaria en los grupos de influyentes clave y top influyentes. Los cargos como alcalde, Senador, Diputado, Administrador Municipal, Intendente y Gobernador son cargos relevantes en ambos períodos, con la diferencia de que los 3 últimos cargos han bajado de posición respecto del año 1996. Es pertinente también poner de manifiesto, que los individuos de sexo masculino, militantes de partidos políticos y quienes profesan la religión católica, aún mantienen una representación mayoritaria dentro del núcleo de la élite, a pesar de la emergencia de individuos que provienen de otros sectores (social y cultural) o grupos de la sociedad. El trabajo también representa una invitación a estudiar el fenómeno de la élite de poder e influencia, entregando información relevante tanto de carácter metodológico como teórico y empírico sobre una realidad no suficientemente estudiada en Chile y América Latina. REFERENCIAS Andrade, E. (1990). Introducción a la Ciencia Política (2ª ed.). Harla. Apezechea, H. (1970). El Poder Como Término Teórico. FLACSO, Santiago. 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A partir del diagnóstico de los SIG y su manejo en las empresas de la provincia, así como en los lineamientos administrativos y gerenciales establecidos por las mismas. Se utilizó una metodología de investigación de diseño explicativo secuencial transversal de alcance descriptivo (DEXPLIS), estructurada en dos fases: primero se recolectaron y analizaron los datos cuantitativos, posteriormente recopilaron y evaluaron los hallazgos cualitativos. Como resultado de este estudio, se realizó un diagnóstico de las 171 PYME participantes en relación con el desarrollo, uso, experiencias e implementación de los SIG, con un enfocándose hacia el Internet de las cosas (IoT) y la industria 4.0. Además, se identificaron y determinaron los factores administrativos y gerenciales relevantes. Con base en estos hallazgos, se planteó un método que aborda las necesidades empresariales específicas de la provincia de Tundama, con el objetivo de mitigar pérdidas económicas, reducir tiempos muertos, minimizar reprocesos y recapacitaciones, y facilitar la incorporación de nuevas empresas en el uso de IoT como herramientas administrativas para mejorar los procesos productivos organizacionales tales como facturación, manejo de inventarios, contabilidad, cuentas de cobro, entre otras. Palabras claves: factores administrativos y gerenciales, industria 4.0., internet de las cosas, método, sistema de información. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 04/09/2023 Fecha de revisado: 23/10/2023 Fecha de aceptado: 11/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This study seeks to propose a method to implement Management Information Systems (GIS) in small and mediumsized enterprises (SMEs) in the Tundama Province, located in the department of Boyacá, Colombia. Based on a diagnosis of GIS management in companies in the province, as well as the administrative and managerial guidelines established by them. A cross-sectional descriptive scope sequential explanatory design research methodology (DEXPLIS) was used, consisting of two stages: the first consists of the collection and analysis of quantitative data, while the second focuses on the collection and evaluation of qualitative data. As a result of this study, a diagnosis was made of the 171 participating SMEs in relation to the development, use, experiences, and implementation of GIS, with a focus on industry 4.0 and the Internet of Things (IoT). In addition, the relevant administrative and managerial factors were identified and determined. Based on these findings, a method was proposed that addresses the specific business needs of the Tundama province, with the aim of mitigating economic losses, reducing downtime, minimizing reprocessing, and retraining, and facilitating the incorporation of new companies in the use of IoT as administrative tools to improve organizational production processes such as billing, inventory management, accounting, collection accounts, among others. Keywords: administrative and managerial factors, industry 4.0., information system, internet of things, method. Cómo referenciar este artículo: Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. (2024). Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 66-83. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-328 Este artículo es producto del trabajo de grado “Método para la implementación de sistemas de información gerencial en PYMES de la provincia de Tundama, para incursionar en la industria 4.0”, financiado por la Universidad de Boyacá. Iniciado en 2020 y finalizado en el 2020. 2 Magíster en Administración de la Universidad de Boyacá, Colombia. Correo electrónico: jhaleon@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4760-0559 3 Magíster en Administración de la Universidad Nacional de Colombia, Colombia. Director de Posgrados Facultad de Ciencias Administrativas y Contables de la Universidad de Boyacá. Correo electrónico: juasalamanca@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8710-837X 4 Magister en Pedagogía por la Universidad Santo Tomas, Colombia. Directora de Posgrados Facultad de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Boyacá. Correo electrónico: eripaorodriguez@uniboyaca.edu.co. Código Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9125-932X 1 66 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.-INTRODUCCIÓN El avance tecnológico y gerencial de las compañías está generando que muchas PYME sientan la necesidad de incursionar e implementar Sistemas de información -SI y la aplicabilidad enfocada en el Internet de las cosas -IoT para mejorar sus procesos administrativos y productivos, aumentando su competitividad en los diferentes mercados, lo cual, conlleva a tomar decisiones de inversión en diferentes softwares o plataformas que mitiguen acarrear gastos innecesarios. En este escenario, y considerando la necesidad de implementar SIG en las organizaciones, este estudio tiene como fin la formulación de un método para la implementación de SIG en PYME, con el objeto de mejorar en las empresas la recolección de información, la disminución de tiempos perdidos, el movimiento y recurso en los procesos, la seguridad de la información, la competitividad y sostenibilidad en el mercado, y por último, pero no menos importante, el apoyo en el instante de tomar alguna determinación, que permitan crear estrategias de mejora en procesos y procedimientos de la organización para incursionar en la industria 4.0. Ahora bien, el presente estudio toma como objeto de muestra poblacional las PYME del departamento de Boyacá, para ser más exactos la Provincia del Tundama, particularmente en los municipios que la conforman: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Floresta, Corrales, Belén, Busbanza, Cerinza y Tutaza; considerando que es la provincia con la mayor inversión en Tecnologías de Información -TI, con el 22,5% de inversión respectivamente con relación al total proyectado para el departamento de Boyacá (Cámara de Comercio de Tunja, 2018). A partir de la formulación de un método para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME, se busca brindar beneficios en la organización, recolección de información, disminución de tiempo, movimiento y recurso en los procesos, seguridad de la información, competitividad y sostenibilidad en el mercado, y por último, pero no menos importante, el apoyo en la toma de decisiones gerenciales que permitan crear estrategias de mejora en procesos y procedimiento de la organización para incursionar en la industria 4.0. se busca aprovechar los recursos destinados para este fin. Finalmente, el presente estudio relaciono limitaciones a causa de la emergencia sanitaria a partir del virus SARS-CoV-2 “COVID-19”, debido al aislamiento obligatorio decretado en todo el territorio colombiano mediante Decreto 457, emitido el 22 de marzo de 2020, la recolección de información de forma presencial tuvo que posponerse para evitar la propagación de este hasta que se adoptaran todas las medidas de bioseguridad. Dicha situación generó por otro lado, que las PYME se enfrentaran a grandes cambios y adaptaciones, los cuales, impactaron para que muchas de ellas cerraran sus puertas, y, por otro lado, la incursionaron en los mercados actuales de nuevas empresas. 67 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO Sistema de Información Gerencial -SIG En toda empresa, el Sistema de Información SIG abarca los recursos tanto humanos como materiales dispuestos para manejar la información empresarial. Esto implica desde el ingreso de los datos, su procesamiento, además del almacenamiento, recuperación y posterior aprovechamiento (Kampas, 2000), con un papel preponderante, disruptivo y dando paso posibles ventajas competitivas (Gómez & Suárez, 2005). El SI emplea la combinación de equipos informáticos, software, bases de datos y modelos analíticos, al igual que procedimientos, así como labores administrativas, para respaldar la toma de decisiones (Davis & Olson, 1987). La cuantificación del impacto y éxito de los (SI) ha sido objeto de diversos estudios desde la década de 1970. A lo largo de los años, diversos estudios han contribuido significativamente a nuestro entendimiento sobre este tema (Glabe et al., 2013). El método del ciclo de vida para la arquitectura de SI. Para Rodríguez (2011), El método del ciclo de vida en términos de los sistemas de información comprende diversas etapas orientadas desde la planeación, el análisis de las organizaciones, análisis de los requerimientos, el diseño, posibles desarrollos, la implementación, usos y tareas de mantenimiento. La duración de un sistema de información específico varía según la organización, sus recursos utilizados, actuales necesidades y los futuros requisitos. No obstante, Riveros (1995), afirma que todo sistema de información debe ser flexible y adaptable, capaz de mejorar, adaptarse, ajustarse y adecuarse a medida que las condiciones y necesidades de la organización evolucionan. Esto es primordial debido a la naturaleza misma de la dinámica en las organizaciones y su dependencia del ciclo de vida. El Internet de las Cosas (IOT) Para Barrios (2014), El Internet de las Cosas (IoT) consiste en una tecnología que conecta los elementos habituales de nuestro entorno a una red de Internet, generando intercambio, agregación y procesamiento de información sobre su entorno físico, ofreciendo servicios de valor añadido a los usuarios finales. Además, los sistemas de IoT ofrecen el reconocimiento de eventos o cambios, permitiendo reacciones autónomas y adecuadas. Su objetivo principal es superar la barrera entre los objetos del mundo físico y su representación en los sistemas de información, proporcionando así una infraestructura integrada. El Internet de las Cosas ha sido catalogado como uno de los engranajes de la “Cuarta Revolución Industrial”, la “Industria 4.0”, junto con otros elementos disruptivos como la “Inteligencia Artificial”, la domótica, las impresiones en 3D y 4D, su aplicación en áreas como la nanotecnología al igual que la biotecnología, incluso en la ciencia de los materiales (Schwab, 2016). De otra forma, según Peña (2018), diversos autores han acuñado su definición de IoT, como una “revolución tecnológica”, hasta llegar a definirla como un “Paradigma Comunicacional”, el cual abarca toda una red global e integra varias tecnologías, aun así, Madakam et al. (2015). 68 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. 3.-MÉTODO Para el desarrollo del método de implementación del SIG, se manejó un diseño de investigación explicativo secuencial (DEXPLIS) transversal de alcance descriptivo, que se caracteriza primero por recolectar y analizar datos cuantitativos, seguida de recoger y evaluar los datos cualitativos encontrados (Hernández Sampieri et al., 2014). La información necesaria para el presente estudio corresponde al número de PYME de la provincia del Tundama, las cuales se encuentren registradas y activas en la Cámara de Comercio de Duitama mediante la plataforma Compite 360. Se realizó la adquisición de la membresía a la plataforma para el mes de febrero de 2019, la cual permitió la descarga de 207 informes referentes a consolidados de información de los 21 sectores económicos de los 9 municipios: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Floresta, Corrales, Belén, Busbanza, Cerinza y Tutaza, obteniendo un total de 378 folios. En ese orden de ideas, en primera instancia se realizó una digitalización, clasificación y análisis de los 21 sectores económicos existentes en la provincia del Tundama, de igual manera, del número de empresas por tamaño de cada municipio, es decir, micro, pequeña, mediana y grande. Así mismo, se identificó el número de empresas que cumplen los criterios de PYME para la investigación, es decir, la población es de 306 empresas. La información se presenta de manera sintetizada en dos tablas; la Tabla 1., relaciona el número de sectores económicos y su codificación, y en la Tabla 2., el resumen numérico de las empresas por tamaño y el total de la población a intervenir según el cumplimiento de criterios para el estudio. Tabla 1: Sectores económicos de la Provincia del Tundama. N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Sector Económico Agricultura, Ganadería, Caza, Silvicultura y Pesca Explotación en minas y canteras Industrias de manufactura Suministro de servicios de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado Distribución de agua potable, evacuación y tratamiento de las aguas residuales Construcción en general Comercio mayorista y minorista, reparación y mantenimiento automotriz Transporte y Almacenamiento Alojamiento y servicios de comida a la mesa Información y comunicación celular Actividad financiera y de seguros Actividad inmobiliaria Actividad profesional, científicas y de áreas técnicas Actividad de servicios administrativos y de apoyo Administración pública y defensa, planes de seguridad social Educación formal e informal Actividad de atención en salud humana y de asistencia social Actividad artística, de entretenimiento y recreación Otro tipo de actividades de servicios Actividades varias en hogares individuales en calidad de empleadores Organizaciones y entidades extraterritoriales Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 69 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Tabla 2: Consolidado de MIPYME Sector Belen Busbanza Cerinza Corrales Duitama Mi* Pe** Me*** Gr**** Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi 1 10 - - - 1 - - - 2 2 - - - - - - - 3 28 - - - 1 - - - 4 1 - - - - - - 5 - - - - - - 6 4 - - - 3 7 145 - 1 - 8 7 1 - 9 39 1 10 6 11 Floresta Paipa Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Santa Rosa Tutaza Pe Me Gr Mi Pe Me Gr Mi Pe Me Gr 1 - - 3 - - - 84 5 - 1 2 - - - 39 2 - - 10 - - - 1 - - - - - - 36 - - - 68 6 - - - - - - 117 - - - 1 - - - - - - - 6 - - - 7 - - - 825 18 4 - 11 - - - 193 3 1 - 37 1 - - 1 - - - - - - - - - - - - 5 - 1 - - - - - - 1 - - - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - 31 3 - 1 - - - - 9 1 - - 1 1 - - - - - - - - - 5 - - - 6 - - - 289 31 7 1 8 - - - 83 4 3 - 10 1 - - - - - - 12 - - - 39 - - - 40 1 - - 3816 51 13 2 45 1 - - 718 11 1 - 190 2 - - 15 - - - - - - - - 3 - - - 11 - - - 447 29 7 - 3 1 - - 45 1 - - 18 - - - - - - - - - 2 - - - 11 - - - 5 - - - 876 2 1 - 4 - - - 299 3 - - 62 - - - 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 150 1 - - 2 - - - 25 1 1 - 9 - - - 1 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 70 2 - - - - - - 11 - - - 5 - - - - - - - 12 2 - - - - - - - - - - - - - - - 54 5 2 - - - - - 9 - - - - - - - - - - - 13 8 - - - - 1 - - 3 - - - 3 - - - 467 26 4 1 2 - - - 53 3 1 - 9 1 - - - - - - 14 1 - - - - - - - - - - - - - - - 214 10 - - 3 - - - 58 3 - - 17 - - - - - - - 15 - - - - - - - - - - - - - - - - 4 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 16 1 - - - - - - - - - - - - - - - 50 1 - - - - - 6 - - - 2 - - - - - - - 17 - - - - - - - - - - - - - - - - 115 8 3 - - - - - 10 1 - - 2 - - - - - - - 18 7 - - - 1 - - - 1 - - - - - - - 160 2 - - - - - - 36 - 1 - 8 - - - - - - - 19 14 - - - - - - - 1 - - - 1 - - - 415 2 - - 6 - - - 91 - - - 23 - - - - - - - 20 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 21 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 43 6 86 Sub-totales 275 2 1 0 20 1 0 4 Pe 0 74 1 0 0 112 1 Totales 278 21 75 113 PYMES 3 1 1 1 Población 0 0 8140 201 2 0 0 1802 34 8 0 404 6 0 0 24 0 8390 88 1844 410 24 250 2 42 6 0 0 0 306 * Micro **Pequeña ***Mediana ****Grande Fuente: Elaboración propia (2020). De acuerdo con la Tabla 2., se observa que el municipio de Tutaza no registra PYME, por lo cual, el municipio no tendrá participación en el presente estudio. Del mismo modo, los sectores económicos 15, 20 y 21 no tiene representación de PYME, es decir, dichos sectores no se vincularán a la presente investigación. Ahora bien, considerando las limitaciones del presente estudio con respecto al Coronavirus COVID-19, en las visitas para la recolección de la información a las instalaciones de las empresas, se identificó que los municipios de Busbanza y Floresta con presencia de tres PYME posibles a encuestar, presentaron restricciones a la entrada de los municipios y cierre de diferentes establecimientos por prevención al contagio. En resumen, la Tabla 3., sintetiza la información de la población total por pandemia a 303 empresas en 18 sectores productivos y 6 municipios: Duitama, Paipa, Santa Rosa de Viterbo, Corrales, Belén, Cerinza. 70 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Tabla 3: Consolidado final de la población según modificaciones por Pandemia. Sector Belen Cerinza Corrales Duitama Santa Rosa Pe* Me** 1 - - - 1 - - - - - 5 - 1 2 - - - - - 2 - - - - - - - - - 6 - - - - - - - - 3 - - - - - - - - - 18 4 - 3 1 - 1 - - 4 - - - - - - - - - - 1 - 1 - - - - - 5 - - - - - - - - - 3 - 1 1 - - 1 - - 6 - - - - - - - - - 31 7 1 4 3 - 1 - - 7 - 1 - - - - 1 - - 51 13 2 11 1 - 2 - - 8 1 - - - - - - - - 29 7 - 1 - - - - - 9 1 - - - - - - - - 2 1 - 3 - - - - - 10 - - - - - - - - - 1 - - 1 1 - - - - 11 - - - - - - - - - 2 - - - - - - - - 12 - - - - - - - - - 5 2 - - - - - - - 13 - - - - - - - - - 26 4 1 3 1 - 1 - - 14 - - - - - - - - - 10 - - 3 - - - - - 16 - - - - - - - - - - 1 - - - - - - - 17 - - - - - - - - - 8 3 - 1 - - - - - 18 - - - - - - - - - 2 - - - 1 - - - - 19 - - - - - - - - - 2 - - - - - - - - Sub-totales PYMES 2 Gr*** Pe Me Gr Pe Me Gr Pe Paipa 1 0 3 1 0 1 Población 0 1 0 1 Me Gr Pe Me Gr Pe Me Gr 0 201 43 250 6 34 8 0 42 6 0 0 6 303 *Pequeña **Mediana ***Grande Fuente: Elaboración propia (2020). Con respecto a la muestra obtenida a través del software EPIDAT V4.0, el nivel de confianza trabajado es del 95%, la población inicial de 306 empresas, el efecto de diseño del 1%, una precisión de 5 y una proporción esperada del 50%. Se obtiene una muestra de 171 PYME participantes. Así mismo, se utilizó una técnica de muestreo probabilístico estratificado, dada por los 18 sectores económicos de la provincia del Tundama, para ello, de cada sector se recopilo una representación según la población que estos relacionen. Mediante la Tabla 4, se presenta la muestra por sector de PYME que fueron encuestadas para el presente estudio. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 71 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Tabla 4: Muestreo estratificado por sector económico. Sector económico Sector 1. Sector 2. Sector 3. Sector 4. Sector 5. Sector 6. Sector 7. Sector 8. Sector 9. Sector 10. Sector 11. Sector 12. Sector 13. Sector 14. Sector 16. Sector 17. Sector 18. Sector 19. Total Población 9 6 27 2 6 47 83 39 7 3 2 7 37 13 1 12 3 2 306 Wi 0,029 0,020 0,088 0,007 0,020 0,154 0,271 0,127 0,023 0,010 0,007 0,023 0,121 0,042 0,007 0,039 0,010 0,007 1 Muestra (PYME) 5 3 15 1 3 26 46 22 4 2 1 4 21 7 1 7 2 1 171 Fuente: Elaboración propia (2020). De acuerdo con lo anterior, la información cuantitativa se obtiene con base en una encuesta, conformada por un encabezado que permite la toma de datos generales y adicionalmente se distribuye en tres secciones. El encabezado contiene en primera instancia la información sobre el consentimiento informado de participación voluntaria con el presente estudio, seguida de siete preguntas generales sobre la empresa: nombre y cuenta de correo electrónico de la empresa o su representante legal, ciudad donde ejerce la actividad, descripción de la actividad económica, sector económico, nombre del encuestado y cargo dentro de la organización. Por otro lado, en la primera sección se recolecta información sobre la forma de recaudo y almacenamiento de información en las organizaciones, dicha sección está compuesta por nueve preguntas, de construcción propia y validadas por expertos. La segunda sección tiene como fin obtener datos sobre los sistemas de información gerenciales, uso, importancia y experiencias con sus desarrollos. Finalmente, en la sección tres se toma como tema el Internet de las cosas (IoT), la cual está conformada por siete preguntas. Es decir, la encuesta está conformada por treinta y tres (33) preguntas en su totalidad. Por otro lado, para el enfoque cualitativo descriptivo, la muestra se realizó con participantes voluntarios, también conocida como muestra autoseleccionada, lo anterior, con una estrategia de saturación teórica. En cuanto a la recolección de dicha información se realizaron de dos formas: presencialmente en los casos que fuera permitido visitar las empresas, y otra, por medio telefónico, cuando por motivos de bioseguridad no fueron posibles. 72 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. 4.-RESULTADOS El presente estudio presenta sus resultados en tres apartados: 1. Diagnóstico de las PYME, 2. Lineamientos generales de un SIG y 3. Método de implementación del SIG para la provincia del Tundama. Diagnóstico de las PYME. A partir de la realización del muestreo estratificado que permitió la participación de los sectores con presencia de PYME en la provincia del Tundama, a partir de los resultados arrojados en la encuesta, al igual que la tabulación de los datos, se encuentra el consolidado por sector y municipio conforme a la tabla 5: Tabla 5: Consolidado de encuestas por sector y municipio. N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 16 17 18 19 Sectores economicos encuestados Agricultura, ganaderia, caza, silvicultura y pesca Expltacion de minas y canteras Industrias manufactureras Suministro de electricidad, gas, vapor y aire acondicionado Distribución de agua, evacuacion y tratamiento de agaus residuales Construción Comercio al por mayor y al por menor, reparacion de vehiculos automotores Transporte y almacenamiento Alojamiento y servicios de comida Información y comunicación Actividades financieras y de seguros Actividades inmoviliarias Actividades profesionales, cientificas y tecnicas Actividades de servicios administrativos y de apoyo Educación Actividades de atención de la salud humana y de asistencia social Actividades artisticas, de entretenimiento y recreación Otras actividades de servicios Sub-totales Belén PYME Municipios Tundama encuestados Cerinza Corrales Duitama Paipa PYME PYME PYME PYME Total Santa Rosa encuestas PYME Frecuencia Porcentaje Acumulada - 1 - 3 1 - 5 5 3% - - 1 - 2 12 2 1 3 15 8 23 2% 9% - - - 1 - - 1 24 1% - - - 2 1 - 3 27 2% 1 - - 17 8 - 26 53 15% 1 - - 41 2 2 46 99 27% 1 1 - - - 21 3 1 1 4 1 - - 22 4 2 1 4 121 125 127 128 132 13% 2% 1% 1% 2% - - - 13 8 - 21 153 12% - - - 5 2 - 7 160 4% - - - 1 - - 1 161 1% - - - 6 1 - 7 168 4% - - - 2 - - 2 170 1% 4 1 1 1 136 26 3 1 171 171 1% 100% Fuente: Elaboración propia (2020). A partir de lo observado en la tabla 5, se encuentra que 73% de las empresas encuestadas realizan sus procesos administrativos tales como: facturación, manejo de inventarios, contabilidad, cuentas de cobro, entre otras, de forma sintetizada, lo cual, permite inferir que la mayor parte de las empresas tienden en la actualidad a la digitalización de sus diferentes procesos. Así mismo, se identifica que el 60% de las compañías, almacenan su información en bases de datos locales principalmente y el 21% ya Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 73 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. se encuentran utilizando SI basados en IoT, desplazando el tradicional almacenamiento en archivos físicos. En relación con la sistematización de los procesos administrativos en las empresas el 91% de las empresas encuestadas ya utilizan el computador como una herramienta de apoyo en sus labores diarias, así mismo, tan solo el 4% de las mismas no cuentas con personal calificado en el manejo de herramientas ofimáticas tales como: Word, Excel, PowerPoint, Visio, entre otras. Dicha situación, permitiría la incursión ágil de los sistemas de información dentro de las organizaciones, disminuyendo tiempos de capacitación. De igual manera, para concluir la fase I de la encuesta (forma de recaudo y almacenamiento de la información), logrando identificar que, de las 171 empresas encuestadas, 161 cuentan con infraestructura de acceso a internet en las instalaciones de sus empresas, siendo este, un factor determinante para la incursión de un SIG basado en IoT. Por otro lado, para la sección dos de la encuesta (sistemas de información gerenciales), se logra identificar que el 73% de las compañías ya cuentan con algún SI para el manejo, administración y gestión de sus procesos. En su mayoría los entrevistados perciben la migración al uso de un SI en una alta proporción se dio con base a las exigencias de la Dirección de Impuestos y Aduanas Nacionales (DIAN), mediante Resolución 042, emitida el 05 de mayo de 2020, la cual obliga a las empresas legalmente constituidas y que se encuentran facturando en la actualidad a realizar el cambio hacia plataformas de facturación electrónica. Teniendo en cuenta, que de 125 empresas que manejan algún SI, una tercera parte manifiesta haber tenido problemas con su implementación, y, de esta tercera parte el 70% tuvieron pérdidas económicas considerables para su organización. Lo cual, infiere a la pertenencia del desarrollo del presente estudio, con el fin de brindar una herramienta que pueda mitigar dicha problemática en las empresas que están incursionando en la digitalización y las que deberán hacerlo posteriormente. Con respecto al talento humano, el 53% de las empresas encuestas cuenta con el personal calificado que trabaja en la implementación de nuevas tecnologías y procesos de innovación, pero tan solo el 39% actualmente se encuentra desarrollando iniciativas o de implantación tecnológica, permitiendo inferir que se está desaprovechando el personal calificado y el desarrollo de nuevos procesos en las organizaciones. Así mismo, se infiere que las empresas están dispuestas a realizar inversiones en infraestructura tecnológica con la finalidad de mejorar sus procesos tanto administrativos como productivos, mostrando que un 78% han realizado inversiones económicas en adquisición de software, herramientas, maquinaria, equipos, entre otros. Por otra parte, se logra identificar que el 95% de las empresas encuestadas consideran que si la compañía implementara nuevas tecnologías en sus procesos sería más competitiva en el mercado actual. De igual manera, 163 de las 171 compañías consideran que la implementación de un SIG contribuirá a la mejora y posicionamiento de su organización, reafirmado la necesidad de la implementación de estos sistemas en los sectores económicos de la actualidad. Además, como uno de los factores determinantes identificados se evidencia que alrededor del 81 % de los encuestados, desconoce sobre la Industria 4.0 y las tecnologías IoT e impacto en las industrias 74 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. actuales. Infiriendo el desconocimiento de los beneficios que puede acarrear la incorporación de estas tecnologías en sus organizaciones. Requisitos para la implementación de SI con respecto a los factores administrativos y gerenciales. Pilares de elección de un SI Partiendo desde un punto de vista técnico y con base a toda la información ya mencionada, se logran identificar siete aspectos técnicos fundamentales para la implementación de cualquier SI. El primero de ellos relacionado con la necesidad de una arquitectura modular que permita la intervención, modificación, eliminación o inclusión de diferentes módulos con base a las necesidades de la organización en diferentes momentos, sin afectar directamente otros módulos o procesos de la organización. Igualmente, se debe garantizarse que todos los módulos o SI presentes se encuentren integrados o interconectados entre sí, con el fin de evitar reprocesos por cargue o digitalización de información. Así mismo, esto permitirá una estabilidad al sistema, calidad y trazabilidad de la información almacenada. Igualmente, se debe garantizar que el motor de base de datos sobre el cual este diseñado el sistema, sea acorde a los requerimientos técnicos del software y así brindar estabilidad y seguridad a la información. Además, a lo anterior, la organización debe seleccionar y brindar todo el hardware para los requerimientos del SI, dichos equipos, deben ser seleccionados con el objeto de brindar soporte tanto al software como al motor de base de datos. De igual forma, en caso de un SI basado en tecnología IoT, los servidores deben garantizar que cumplan con los parámetros y requisitos para brindar estabilidad y soporte al software seleccionado. Toda la información que se capte y almacene en el SI debe ser protegida bajo criterios de calidad, garantizando el aseguramiento de la información, tanto de amenazas internas o externas, cubierta con protocolos de seguridad acorde a las necesidades de la organización. El SI implementado debe contar con medidores de trazabilidad de la información que permitan ejercer control de modificaciones por parte de los usuarios, de igual manera, deberán existir políticas claras sobre el manejo y uso de la información recolectada y almacenada por parte de la organización. Como último aspecto debe tenerse en cuenta que el SI brinde apoyo en la generación de informes o entrega de datos según las particularidades de la organización, generando soporte en la toma de decisiones. Dichos pilares permitirán la correcta selección desde una perspectiva técnica de un SI de manera general, así mismo, serán un soporte fundamental para la estructuración de método, mitigando en las empresas los riesgos en el desarrollo del SI. Del mismo modo, cada aspecto debe ser profundizado según el tipo de SI y el objeto de negocio sobre el cual se base la compañía. Factores administrativos y gerenciales de un SI Según Agustín Hernández (2011), existen diferentes factores administrativos y gerenciales que intervienen en una PYME, desde una perspectiva de la toma de decisiones se pueden identificar cuatro puntos fundamentales , los cuales están basados en las teorías de Henry Fayol en la búsqueda del éxito Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 75 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. gerencial, caracterizando a una buena gerencia por su proceso administrativo eficiente en las diferentes operaciones y actividades de una organización. Lo anterior, garantizando el correcto uso de los recursos buscando el logro de las metas y objetivos financieros, de mercadotecnia, producción, recursos humanos, entre otros (Ver figura 1). Figura 1: Elementos administrativos y gerencial de una PYME Fuente: Hernández (2011, p.47). Ahora bien, considerando los aspectos de Fayol los elementos administrativos se dan de la siguiente manera: Planeación. en la cual se identifican aspectos generales para determinar las metas y los medios por los cuales se lograrán alcanzar. Para Agustín (2011, p. 14), la planeación en la administración se da por tres razones: la primera, para determinar una dirección general para logar metas a futuro, mejorar la productividad, rentabilidad y perdurabilidad en el mercado. La segunda, para destinar los recursos y proyectar su correcto uso, finalmente, para organizar ideas y mejorar el alcance de las metas y objetivos empresariales. Organización. después de que se han planificado las actividades, metas y recursos, se deben materializar las ideas. De este modo, se debe definir la estructura organizacional con sus respectivitas funciones. Dirección. se debe procurar y hacer cumplir las tareas por persona, normalmente se enfatiza en una persona que dirija las actividades y motive a otros a superar las metas, fortaleciendo el liderazgo y la asignación de responsabilidades. 76 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Control. En este aspecto se vigilan y controlan todas las acciones, actividades, desempeños, entre otras, y se toman decisiones correctivas enfocadas a la mejora continua empresarial. A partir de este estudio, dichos factores relacionados anteriormente, se convierten en la base de la estructuración e implementación de los SIG, los cuales aportan los insumos necesarios a las organizaciones para la toma de decisiones, disminuyendo las incertidumbres que puedan ocasionar el no tener la información de manera ágil y oportuna. Así mismo, dicha información debe estar basada en una buena estructuración a partir de los diferentes sistemas tanto de gestión como de producción de una organización, buscando el cumplimiento de la visión empresarial y aumento en las competencias técnicas, logrando posicionar a la organización acorde a estándares de calidad. Descripción del método propuesto. Considerando el diagnóstico de las PYME con respecto al manejo los SI por las empresas de la provincia del Tundama, la Industria 4.0. y las IoT, en conjunto con la identificación de los lineamientos y factores a referenciarse en los SI, a continuación, se propone un método o serie de paso lógicos para a implementación de un SIG, con la finalidad de brindar una herramienta a las PYME de la provincia para disminuir los riesgos en la implementación y mejora sus procesos productivos y administrativos. El método está compuesto de veinte pasos secuenciales los cuales se describen a continuación (Ver figura 2): Figura 2: Flujograma del Método para la implementación de un SIG. Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 77 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Identificación de Lineamientos estratégicos y corporativos. En esta primera etapa se debe realizar un análisis sobre las principales necesidades de la compañía, con el fin de tener claridad sobre las necesidades que atenderá el SIG y que tipo de informaciones es necesaria para una correcta toma de decisiones. Para esta labor, es importante realizarse diferentes preguntas entorno al objeto de negocio de la empresa, su proyección de crecimiento en el corto, mediano y largo plazo, la información que considera más importante para toma de decisiones, las labores necesarias para apoyar con un SIG, los recursos y la estructura organizacional con que cuenta la empresa, la organización de los procesos y la cobertura de las necesidades presentes en la organización. La claridad de estas preguntas, permiten tener un enfoque más claro sobre las necesidades actuales de la empresa con respecto a la implementación de un SIG. Así mismo, es importante resaltar que, con base a las proyecciones de crecimiento, se debe seleccionar el sistema con la finalidad de disminuir el riesgo de un sobredimensionamiento o la adquisición de un SI que va hacer modifica o reemplazado posteriormente por no cumplir las expectativas o tener la capacidad pariendo de las necesidades futuras dentro de cada organización. Flujo de costos para un SI. Este apartado referencia los posibles costos que conlleva la compra e implementación de un SIG, con la finalidad de proyectar a las organizaciones sobre los valores a tener en cuenta, y así mismo, se tengan identifiquen desde etapas iniciales para una correcta planificación. En esta sección se toman como referencia algunos aspectos de costos que plantea Laudon & Laudon (2012) relacionados con el Precio de compra del hardware, la Compra de la licencia, los Costos de instalación del SIG y los equipos a utilizar, los Costos de capacitación y de soporte o mantenimiento, asi como los Costos por actualización tanto del hardware como del software y por mantener el SIG: quipos, redes, y personal. Finalmente, los costos relacionados con la infraestructura física en la organización (servicios públicos, bienes y raíces, entre otros. Identificación de requisitos legales. En este aspecto, se recomienda a las organizaciones revisar la legislación vigente referente a almacenar y utilizar información; bajo el supuesto que se recolecten datos de clientes o proveedores se debe garantizar la privacidad de la información, verificando que el sistema informe o notifique a sus usuarios los fines y tratamientos de estos. Para el caso de la provincia objeto del estudio, es necesario dar cumplimiento a la Ley 1581 de 2012, que rige los parámetros y exigencias referente a la protección de datos personales. Generación de reportes. En este aspecto, se debe tener en cuenta que el SIG brinde y genere informes conforme a la organización y sus requerimientos específicos, brindando debido soporte requerido en la toma de decisiones de las PYME. De este mismo modo, debe cumplir las legislaciones y normativas legales según la actividad económica y los entes de control que soliciten la información, logrando brindar una información de alta confiabilidad y disminuyendo tiempos en los ajustes o elaboración de informes de manera manual. Ejemplo: Reportes a la DIAN, entidades territoriales, Contraloría, Procuraduría, entre otras. Arquitectura del software. Se debe verificar que el SIG esté basado en una arquitectura modular que permita la intervención, modificación, eliminación o inclusión de diferentes módulos con base a las necesidades de la organización en diferentes momentos, sin afectar directamente otros módulos o procesos de la organización. 78 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Integración e interconectividad. Debe garantizarse que todos los módulos del SIG se encuentren integrados o interconectados entre sí, es decir, que se encuentre conectado internamente y compartan información entre ellos con el fin de evitar reprocesos por cargue o digitalización de información. Así mismo, esto permitirá una estabilidad al sistema, calidad y trazabilidad de la información almacenada. Por otro lado, se debe realizar una codificación de los diferentes procesos, áreas, productos, y actividades a intervenir, con el objeto de facilitarle al sistema una mayor organización en la información almacenada. Adquisición de Hardware. El SIG debe estar soportado con una infraestructura de calidad y acorde a las necesidades del sistema, dichos equipos, deben ser seleccionados con el objeto de brindar soporte tanto al software como al motor de base de datos. De igual forma, en caso de un SI basado en tecnología IoT, los servidores deben garantizar que cumplan con los parámetros y requisitos para brindar estabilidad y soporte al software seleccionado, y su configuración permita adaptarse a otros modelos de programación pensando en la vida útil del sistema. Comunicación y red. Para la implementación de un SIG basado en tecnología IoT se debe verificar que se cumpla con una línea básica de comunicación cliente-internet, caracterizando y parametrizando la red de la organización bajo unos estándares mínimos de calidad que garanticen un sistema estable, así como cumplir con los diferentes protocolos de seguridad. El usuario debe solicitar al proveedor de los servicios en la nube que cumpla con principales protocolos de transferencia de Archivos (FTP), bases de datos estables, sistemas de procesamiento en segundo plano (back-end), disponibilidad de la información y seguridad de esta. Análisis de VPN: Es crucial que la organización exija que el proveedor de tecnología IoT implemente una Red Privada Virtual (VPN) con una conexión de túnel segura a través de Internet. Esto garantiza la protección de los datos al cifrarlos dentro del Protocolo de Internet (IP), ocultando su contenido y brindando una capa adicional de seguridad a la información. Además, esta medida facilita la detección de posibles intrusiones en el sistema. La figura 3, muestra un tablero de análisis de amenazas existentes identificadas para la VPN a implementar. Figura 3: Análisis de VPN Fuente: Elaboración propia (2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 79 �Leon Osma, J. C.; Salamanca Merchán, J. D. y Rodríguez Lozano, E. P. Como último punto y uno de los más indispensables de este método, se deben establecer mecanismos de verificación y almacenamiento de las experiencias, fallos y logros, mediante la implementación y labores diarias del SI, identificando factores positivos a aprovechar. De igual forma, aspectos negativos que puedan ser mejorados en posibles actualizaciones o de ser necesario intervenirlos según la necesidad, estableciendo un sistema de lazo cerrado con retroalimentación constante lo cual permita un mejoramiento en la eficiencia y eficacia del SIG con base a los requerimientos de la organización. 5.-CONCLUSIONES Se evidencia gran interés en las organizaciones analizadas en la implementación de diferentes SIG que les permita digitalizar los diferentes servicios y así mismo, aumentar la productividad de su organización mejorando la competitividad en el sector que se desempeñe. En este orden de ideas, la mayor parte de las PYME cuentan con los recursos para implementar SIG, pero existe desconocimiento sobre los procesos de implementación y beneficios que puede traer la incursión de estas tecnologías. En cuanto al uso e implementación de SI de las empresas tomadas como caso de estudio, en su gran mayoría ha implementado estas tecnologías debido a las exigencias del estado por regular e ingresar en la digitalización tales como: facturación electrónica, lo cual, ha generado traumatismo en algunas organizaciones que desempeñaban buena parte de los procesos manualmente. Por otra parte, se logró evidenciar descuido por parte de los proveedores de SI o software a las empresas de la región con respecto a la implementación de diferentes aplicaciones que en algunos casos no son correctamente seleccionados con base a las necesidades de la organización, incurriendo en sobredimensionamientos o elecciones inadecuadas y así mismo, ocasionando gastos y pérdidas de tiempo en las organizaciones por falta de asesoría y acompañamiento. De otro modo, se evidencio claramente la existencia de barreras a la hora de implementar de sistemas de información a partir de tecnologías IoT, debido al miedo a perder información o sufrir alteraciones en los datos de la organización, desconocimiento que, en la actualidad, aunque exista el riesgo de seguridad de la información, de igual manera, se cuentan con diferentes herramientas o estrategias para mitigar o eliminar dicha problemática En la actualidad existen diversos tipos de sistemas de información aplicables de forma particular o conjunta según las necesidades de las compañías, para lo cual, es de suma importancia conocer las diferencias entre ellos y los procesos o funciones que desempeñan, permitiendo realizar una correcta selección e implementación del SI. Por consiguiente, no es necesario contar con las mejores herramientas tecnológicas o software del mercado a la hora de implementar un SIG, en algunos casos, es suficiente con la correcta implementación de protocolos y organización de la información como se puede estructurar un SIG que apoye el proceso de toma de decisiones gerenciales de una organización. En ese orden de ideas, para las empresas se ha convertido en un recurso fundamental los datos que logran recolectar, almacenar y procesar, convirtiendo la toma de decisiones de una manera más ágil, en un valor diferencial y mitigando incertidumbres, así como brindando una ventaja competitiva ante sus rivales. 80 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Diagnóstico para la implementación de sistemas de información gerencial en PYME de la Provincia del Tundama. Finalmente, el presente método planteado para la implementar un SIG a partir de tecnologías IoT, comprende una recopilación de aspectos técnicos vitales, organizaciones y administrativos que interfieren en la aplicación de un SI para mitigar posibles pérdidas o dificultades durante este proceso, y así mismo, poder lograr la respectiva incursión de la industria 4.0, por parte de las PYME de la provincia del Tundama. REFERENCIAS Aguilera, R. (2013). Identidad y Diferenciación entre Método y Metodología. Estudios Políticos, 28(28), 81–103. http://www.scielo.org.mx/pdf/ep/n28/n28a5.pdf Agustín Hernandez, F. N. (2011). Factores administrativos que inciden en la supervivencia y desarrollo de pequeñas y medianas empresas industriales, departamento de Zacapa, Guatemala. Universidad Estatal a Distancia. Ander, E. (1982). Buscando la sinergia en Trabajo Social: Técnicas de Reuniones de Trabajo. Atzori, L., Iera, A., & Morabito, G. (2010). The Internet of Things: A survey. Comput. 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Una revisión sistemática1 Determining factors in Mexican skilled migration to the United States. A systematic review Solangel, González-Ahumada2. RESUMEN El objetivo principal de este artículo es analizar el alcance empírico dentro de la literatura científica, sobre los factores determinantes de la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Mediante la metodología de revisiones sistemáticas, se realizaron búsquedas de artículos científicos publicados entre el año 2013 y 2023, en español e inglés. A través de 5 bases de datos electrónicas: Scientific Electronic Library Online -Scielo, Google Académico, Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal -Redalyc, Directory of Open Access Journals -DOAJ y Education Resources Information Center -ERIC. Dentro de la búsqueda se utilizaron operadores booleanos AND y OR, incluyendo 90 estudios publicados en revistas indexadas. Además, para la selección de las investigaciones se utilizaron criterios específicos que describían al perfil de migrante calificado mexicano con estudios de licenciatura o posgrado. Para el análisis final se incluyeron 9 estudios y los hallazgos obtenidos a través de la evidencia disponible, señalan que los factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos son principalmente laborales, económicos, salariales, por debilidades estructurales en ciencia y tecnología y académicos. En menor frecuencia se encontraron indicadores familiares, de inseguridad y desarrollo profesional. Palabras claves: Factores migratorios, migración, migración calificada, revisión sistemática. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 07/11/2023 Fecha de revisado: 12/01/2024 Fecha de aceptado: 12/02/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The main objective of this article is to analyze the empirical scope within the scientific literature on the determining factors of Mexican skilled migration to the United States. Using the methodology of systematic reviews, searches were carried out for scientific articles published between 2013 and 2023, in Spanish and English. Through 5 electronic databases: Scientific Electronic Library Online (Scielo), Google Scholar, Network of Scientific Journals of Latin America and the Caribbean, Spain and Portugal (Redalyc), Directory of Open Access Journals (DOAJ) and Education Resources Information Center (ERIC). Within the search, Boolean operators AND and OR were used, including 90 studies published in indexed journals. In addition, specific criteria were used to select the research that described the profile of qualified Mexican migrant with undergraduate or graduate studies. For the final analysis, 9 studies were included, and the findings obtained through the available evidence indicate that the determining factors in Mexican qualified migration to the United States are mainly labor, economic, salary, due to structural weaknesses in science and technology and academics. Family indicators, insecurity and professional development were found less frequently. Keywords: migration, migratory factors, skilled migration, systematic review. Cómo referenciar este artículo: González-Ahumada, S. (2024). Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 84-102. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-300 Este artículo es producto parcial del proyecto de investigación doctoral “Factores que influyen en la migración calificada desde Nuevo león, México a Texas Estados Unidos”, financiado por Conahcyt, iniciado en 2020 y finalizado en 2023. 2 . Doctora en Filosofía con orientación en Relaciones Internacionales, Negocios y Diplomacia por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Profesora Investigadora en la Unidad Académica de Negocios de la Universidad Autónoma de Sinaloa, México. Email: solangel.gonzalez@uas.edu.mx. Orcid: https://orcid.org/0000-0001-8360-9134 1 84 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN La migración internacional mexicana se compone por una larga historia de eventos que han moldeado los flujos de migrantes connacionales y de acuerdo con datos de la Unidad de Política Migratoria (2018) Estados Unidos es el principal destino de mexicanos en el exterior, seguido de Canadá, España y Alemania. Además, en la actualidad, México es considerado como una de las mayores diásporas de migración internacional y al mismo tiempo se ha convertido en un país destino que cada año recibe movilidad internacional, según información de la Organización Internacional para las Migraciones (2022). De acuerdo con lo anterior, los flujos migratorios en México han incrementado en cantidad y diversidad, por lo cual en la actualidad se clasifican en flujos de origen, tránsito, destino y retorno (CNDH, 2018). De igual manera otro de los aspectos sobre la migración mexicana son los perfiles o características de las clases migratorias, los cuales años atrás se caracterizaban por población masculina, joven y con estatus soltero, provenientes de zonas rurales y con bajos niveles de escolaridad, que se desempeñaban principalmente en actividades agrícolas de temporalidad corta (Ayvar y Armas, 2014). Actualmente la diáspora mexicana ha experimentado una reconfiguración en los perfiles de migrantes, propiciado por el aumento en los índices de escolaridad mexicana, así como la atracción de profesionales a través de políticas migratorias y la selectividad de migrantes en los países desarrollados como Estados Unidos, que simultáneamente han propiciado el incremento en los desplazamientos de mexicanos calificados, los cuales en su mayoría son profesionales con estudios de licenciatura o posgrado finalizados en México. El análisis de profesionales que se desplazan permitirá reconocer si las motivaciones de esta clase de migrantes, responde a los mismos patrones de conducta en el migrante tradicional o si existen distintos motivos asociados a su movilidad. Por lo tanto, el estudio responde a la siguiente pregunta ¿Cuál es la literatura científica disponible sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos? Por consiguiente, se considera que una revisión de este tipo es importante, ya que a través de ella se podrá generar la concentración y análisis sobre la literatura científica principal que describe el fenómeno de la migración calificada mexicana. Por consiguiente, es importante señalar que el artículo se integra por cinco secciones, la primera corresponde a la introducción que ofrece un enfoque general del estudio, la segunda describe el fundamento teórico sobre el fenómeno de la migración calificada y la evolución que ha tenido el concepto en el tiempo, así como los principales factores asociados a esta clase de desplazamientos. Por otra parte, la tercera sección explica la metodología que se utilizó, la cual recurrió a una revisión sistemática, de acuerdo con la naturaleza del estudio, y finalmente dentro de la cuarta sección se describen los resultados y se contrastan mediante la discusión de literatura, mientras que en la última sección se describen las principales conclusiones. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO La migración calificada es la que describe a los profesionales que han desarrollado estudios universitarios en su país de origen y que posteriormente se desplazan a otros sitios para continuar con su educación, desarrollar investigaciones o buscar mejores oportunidades laborales (Maltos, 2013; Riveros, 2013; Gandini y Lozano, 2011; Tigau, 2015; Delgado Wise, Chávez y Ramírez, 2016). Según Khadria 85 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �González-Ahumada, S. (2007) esta clase de desplazamientos involucra a profesionales altamente calificados como médicos, profesores, ingenieros, científicos entre otros y se describe como éxodo o pérdida de talento para el país de origen. Los inicios de esta clase de migración y en especial del término “fuga de cerebros” se remontan a la etapa de expansión industrial en Europa, en la cual fue necesario incluir conocimiento tecnológico y personas calificadas de distintos países (Brandi, 2006).Con el paso de los años el fenómeno de la migración calificada ha evolucionado adaptándose a los cambios sociales y de acuerdo al modelo teórico de Aboites y Díaz (2018) retoman el enfoque de Lozano y Gandini (2011) señalan a esta clase de migración como “fuga de cerebros”, ya que se consideraba que existía una pérdida de talento con efectos negativos para el país expulsor y en consecuencia una disminución de desarrollo a los países de origen. Sin embargo, con el paso del tiempo se identificó que existía una especie de circulación de talento, ya que las personas desplazadas comúnmente retornaban a su país de origen, considerándolo un sector capitalizable como ganancia y contribuir al desarrollo. Con el paso de los años el término de “fuga de cerebros”, ha tenido algunas variantes que buscan describir el fenómeno señalándolo como “circulación de elites” (Tuirán y Ávila, 2013) o “emigración de elites”, “éxodo intelectual”, “mercado de talentos” entre otros (Fernández et al., 2009). Pero de acuerdo con Maltos (2013) esa clase de términos se consideraban poco apropiados, debido a que categorizan a los migrantes como objetos, bajo la denominación de “cerebros” y personas “fugadas” que huyen de su país de origen, es por ello por lo que se propuso el uso del término de “migración calificada”, que simplemente remarcaba la existencia de alguna calificación por parte de los migrantes. Por otra parte, el significado de la migración calificada, también se ha transformado a lo largo del tiempo dentro de la literatura, en palabras de Delgado (2016) los desplazamientos forman parte de un modelo exportador de fuerza de trabajo altamente calificado, con un patrón de movilidad de países periféricos a emergentes. Además, reconoce que esta clase de migración propicia la desigualdad, ya que este modelo solo favorece a la parte que recibe al capital intelectual. En estudios más recientes Tigau (2020) señala que los migrantes calificados son profesionistas que forman parte de una elite educativa y financiera que representa a su país en el extranjero. De forma que resulta importante analizar los diferentes aspectos que impulsan la migración calificada, considerando que existen enfoques que influyen de forma positiva o negativa para los países expulsores. Con respecto a la migración calificada mexicana a Estados Unidos, Ramírez-García y Lozano (2017) señalan que la población mayoritariamente pertenece a personas con estudios de licenciatura, mientras que en otras partes del mundo existen mayores indicadores de posgrado. Sin embargo, Delgado, Chávez y Gaspar (2020) recientemente señalan que si existe un incremento significativo entre los estudiantes y profesionistas mexicanos con licenciatura y posgrado que se desplazan a Estados Unidos. El aumento en los grados de escolaridad en los migrantes mexicanos, se vincula directamente con los mejores niveles de alfabetización que el país ha experimentado en los últimos años. Factores que inciden en la migración calificada Así mismo el incremento de los índices de migración a nivel internacional, ha colocado al fenómeno como prioridad dentro de la Agenda global, y en los últimos años de acuerdo con Aliaga, Gissi y Padilla 86 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. (2020) no solo ha crecido el número de migrantes, sino también la diversidad migratoria y debates sobre políticas públicas, derechos humanos, e inclusión social sobre el tema. Así como el análisis de las motivaciones asociadas a los desplazamientos, los cuales requieren ser explorados desde una perspectiva específica para cada tipo de grupo y bajo su propio contexto, como el caso de la migración MéxicoEstados Unidos con una larga tradición histórica, que prevalece hasta el día de hoy (Salgado, 2002). Aunque existen diferentes aspectos que impulsan la migración calificada, varios estudios con anterioridad han coincidido que los factores políticos, económicos, laborales, familiares y de inseguridad, son los indicadores generales con mayor incidencia dentro de la literatura internacional (Salgado, 2002; Flecha et al., 2016; Domínguez y Vázquez, 2019; Cruz-Piñeiro y Ruiz-Ochoa, 2010; Ramírez-García, 2019; Hualde y Rosales, 2017). Para señalar la influencia sobre el factor político, inicialmente se retomó un estudio de la relación migratoria entre Puerto Rico y Estados Unidos, en el cual Flecha, et al., (2016) explican que ambas naciones han propiciado la generación de políticas encaminadas al incremento y promoción de la movilidad especialmente de personas calificadas. Así mismo Pedraza, García y Armas (2012) explican que las modificaciones dentro de las políticas migratorias y empresariales en EU privilegian la entrada de personal calificado, principalmente en áreas del conocimiento con déficit de población. Por otra parte, aunque las políticas migratorias buscan atraer a los mejores profesionistas, para favorecer el desarrollo, son estas mismas las que proponen el trabajo temporal con esquemas precarios de incorporación laboral (Cairns, et al., 2017). Por este motivo las políticas que promueven la migración tienen un papel ambivalente dentro del contexto migratorio, ya que para algunos sectores de la población las regulaciones migratorias favorecen los desplazamientos, ofreciendo mejores oportunidades de empleo y desarrollo, que en caso contrario para algunos migrantes resulta desfavorable incrementando los esquemas de selectividad. Otro de los elementos relacionados con la movilidad de mexicanos al extranjero es el factor económico, y dentro de algunas explicaciones clásicas como los planteamientos de la teoría neoclásica de Todaro (1969) se reconocen la importancia de la economía en la promoción de desplazamientos de mexicanos, quienes recurren a la movilidad con la posibilidad de mejorar su situación económica. En esa misma línea, Mendoza (2006) explica que la firma de convenios y tratados internacionales también fomentan el intercambio comercial entre los países y a su vez la movilidad de personas, señalando que en los últimos años a partir de la firma del Tratado de Libre Comercio, los flujos migratorios entre México y Estados Unidos tienen incrementos significativos. En cambio, Domínguez y Vázquez (2019) sugieren que el análisis de la economía debe partir desde la calidad de vida de las personas, ya que el factor económico se compone por una serie de motivaciones individuales que promueven finalmente los desplazamientos. Agregando a lo anterior, los indicadores laborales que se relacionan con la migración mexicana, frecuentemente se asocian a la búsqueda de un mejor empleo y al incremento de ganancias económicas. En épocas recientes también es común que los desplazamientos de profesionistas mexicanos se promuevan a través de empresas multinacionales de atracción y contratación de empleados calificados alrededor del mundo. En el caso de México, de acuerdo con el estudio de Domínguez y Vázquez (2019) el factor laboral es el elemento de carácter profesional con mayor influencia en la decisión de migrar. Así bien reconocen que en el contexto mexicano las oportunidades son limitadas, existe mucha burocracia y falta de infraestructura para desarrollarse en algunas áreas en específico. Por añadidura Grebeniyk, Aleshkovski y Maksimova (2021) analizan los efectos positivos y negativos de la migración Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 87 �González-Ahumada, S. laboral, tanto en los países de origen como en los receptores. Enfatizando que los países de origen tienen mayores efectos negativos por los desplazamientos del capital humano especialmente el calificado. Dentro del contexto familiar existen una serie de prácticas que, a lo largo de los años, han influido en los desplazamientos familiares, que van desde la reunificación familiar, la formación de una nueva familia, la familia acompañante y la transnacional. Adicionalmente los países receptores han modificado sus políticas de migrantes de calificados, promoviendo mejores condiciones de vida, reunificación de familias, asentamiento permanente o adquisiciones de ciudadanía, a través de las cuales buscan promover e incrementar la migración de profesionistas calificados (Bermúdez, 2010). Paralelamente Pedone y Alfaro (2015) consideran que la migración familiar en los flujos calificados es un area descuidada, ya que algunos autores se enfocan en analizar los desplazamientos como proyectos autónomos, en donde la familia queda invisivilizada. Sin embargo, dentro del contexto mexicano, la familia es un elemento que no puede quedar segregado, ya que representa tiene una fuerte representación cultural y en algunos casos es promotora de la migración, aunado a las grandes redes migratorias de México y Estados Unidos. Finalmente, la inseguridad es un determinante social que, en los últimos años, se ha detectado como un indicador dentro de las migraciones. Gutiérrez et al. (2020) señalan que la inseguridad e incremento de violencia en algunos países, influye en los desplazamientos hacia zonas seguras y con mejores oportunidades económicas y sociales. De igual manera dentro del análisis de Domínguez y Vázquez (2019), se encontró que la preocupación por seguridad personal en México es una de las principales motivaciones para migrar, que a su vez se vincula directamente con la calidad de vida que las personas buscan para sus familias. Para el caso específico de este estudio, se analizan los factores asociados a los desplazamientos de mexicanos calificados hacia Estados Unidos, los cuales de acuerdo a Domínguez y Vázquez (2019) se deben abordar desde los grados académicos, redes familiares, situación laboral antes de migrar y situación profesional, todo esto enmarcado en el comportamiento de la clase media mexicana, ya que señalan que la mayoría de los migrantes calificados mexicanos poseen valores asociados a esta clase trabajadora. Por otra parte, Pellegrino (2001), considera que los factores determinantes de la migración calificada se deben a diferencias salariales y a oportunidades de realización profesional, dentro de la cual resalta la importancia de analizar esta clase de migración, desde la violencia política y social, el autoritarismo y la inestabilidad, ya que son indicadores prevalentes dentro del contexto de América Latina. 3.- MÉTODO La metodología dentro de este estudio, parte de una revisión sistemática de literatura, la cual pretende sistematizar la evidencia actual sobre los factores asociados a los desplazamientos de mexicanos calificados a Estados Unidos. La revisión sistemática de acuerdo con Fortich (2013) es una herramienta científica que permite resumir, evaluar y comunicar los resultados de un gran número de investigaciones de un tema de interés específico. La revisión sistemática de esta investigación retoma la adaptación de Petticrew y Roberts (2006) para ciencias sociales, así como los criterios de inclusión de literatura propuestos por Gast et al. (2017), los cuales implican una serie de pasos, que a continuación serán adaptados de acuerdo con los objetivos de este estudio. Los pasos son, 1) elaboración de la pregunta de 88 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. investigación, 2) criterios de búsqueda y revisión de bases de datos, 3) criterios de inclusión y exclusión, 4) selección de artículos y evaluación de calidad científica, 5) Análisis de datos, 6) resultados y discusión. Paso 1. Pregunta de investigación Inicialmente se formuló la pregunta de revisión sistemática, que parte del objetivo inicial que es analizar el alcance empírico dentro de la literatura científica, sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos. Por lo tanto, la pregunta de investigación busca identificar ¿Cuál es la literatura científica disponible sobre los factores que determinan los desplazamientos de migración calificada mexicana a Estados Unidos? Paso 2. Criterios de búsqueda y revisión de bases de datos Posteriormente se estableció la estrategia de búsqueda, la cual inicio desde mayo a julio del 2023. Se utilizaron las bases de datos de Scielo, Google Académico, Redalyc, DOAJ y ERIC, las cuales se seleccionaron por su gran capacidad de difusión de producción científica, por enlazar literatura de calidad y por la facilidad de encontrar estudios en inglés y español, para analizar desde varias perspectivas el objeto de estudio. Además, para la búsqueda de los descriptores y operadores booleanos se utilizó AND y OR, con las siguientes combinaciones mostradas en la tabla 1. Tabla 1: Descriptores y filtros de búsqueda Base de datos Scielo Google Académico Redalyc DOAJ ERIC Scielo Google Académico Redalyc DOAJ ERIC Idioma Español Descriptor y operador booleano (Factores) AND (Migración calificada mexicana) OR (Migración calificada) OR (Desplazamientos) OR (Profesionales calificados) OR (Migración de mexicanos a Estados Unidos) Ingles (Factors) AND (Mexican qualified migration migration) OR (Skilled migration) OR (Qualified professionals) OR (Migration of Mexicans to the United States) Fuente: Elaboración propia (2023). Paso 3. Criterios de inclusión y exclusión Dentro de los criterios de inclusión para esta investigación se incluyeron estudios en español e inglés entre 2013 y 2023. Así como artículos publicados en revistas científicas, de estudios con enfoques cualitativos y cuantitativos, con la intención de ampliar el margen de búsqueda. Así mismo se consideraron tres indicadores específicos dentro del contenido de la literatura, 1) artículos publicados en revistas científicas, relacionados con la migración calificada mexicana y estudios que determinaran los factores que promueven los desplazamientos, 2) artículos que analicen la población de estudio de migrantes calificados o profesionistas con licenciatura o posgrados que sean mexicanos, y 3) artículos que analicen la migración calificada de México y Estados Unidos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 89 �González-Ahumada, S. Por otra parte, dentro de los criterios de exclusión se determinó no integrar los estudios que no abordaran migración calificada mexicana con Estados Unidos, artículos que no identificaran las motivaciones de los migrantes para desplazarse a Estados Unidos, estudios duplicados o que su contenido no aporte información valiosa al análisis. El proceso de exclusión se puede observar dentro del diagrama PRISMA en la figura 1. Paso 4. Selección de artículos y evaluación de calidad científica Para la selección de artículos científicos de calidad se utilizó el diagrama de flujo PRISMA (Preferred Reporting Ítems for Systematic Reviews and Meta-Analyses) que se observa en la figura 1. De acuerdo con Fuentes-Canosa (2022) el indicador PRISMA es un referente para las revisiones sistemáticas, ya que configura un esquema grafico para la búsqueda, análisis y selección de los estudios. Se realizó la identificación de 90 estudios a partir de la lectura de títulos y palabras clave, dentro del cual se excluyeron 6 estudios duplicados, quedando 84 estudios. Posteriormente de los 84 artículos, se realizó un análisis con base en los criterios de inclusión, excluyendo 56 estudios que no señalaban los factores asociados a los desplazamientos calificados, quedando 28 casos para revisión por título y resumen, excluyendo 15 casos. Finalmente se analizaron 13 estudios a profundidad, a través de título, variables, metodología y conclusiones, excluyendo 4 estudios y considerando 9 estudios para lectura crítica. Figura 1: Diagrama de flujo PRISMA Registros identificados mediante la búsqueda en las bases de datos (n=90) Artículos excluidos duplicados (n=6) Artículos después de eliminar duplicados (n=84) Artículos excluidos por no cumplir con criterios (n=56) Artículos para la revisión de acuerdo con título y resumen (n=28) Artículos excluidos por título y resumen (n=15) Artículos de texto completo, para evaluación y análisis (n=13) Artículos excluidos por falta de contenido (n=4) Artículos incluidos en la revisión (n=9) Fuente: Elaboración propia (2023). Para comprobar la calidad científica de los estudios, se retomó el planteamiento de los 11 criterios de calidad de Petticrew y Roberts (2006) con la adaptación de Gast et al. (2017), los cuales se evalúan 90 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. mediante tres escalas de puntuación, desde 0 que indica no estar definido, 0.5 indica que no cuenta con claridad y 1 que se presenta claramente, los artículos deben tener una puntuación de al menos 5.5 para los 11 criterios (Tabla 2). Tabla 2: Criterios de calidad Categoría General Muestra selección Método de Análisis de datos Conclusión Criterio de calidad ¿Está claro el objetivo de la investigación? ¿La investigación realizada con el método elegido es capaz de encontrar una respuesta clara a la pregunta de investigación? ¿Se reunieron suficientes datos para asegurar la validez de las conclusiones? ¿Está claro el contexto de la investigación (país, participantes)? ¿Indican los investigadores los métodos de investigación utilizados? ¿Los autores dan un argumento para los métodos elegidos? ¿Los investigadores toman en cuenta otras variables que podrían ser de influencia? ¿Se analizan los datos de manera adecuada y precisa? ¿Están los resultados claramente presentados? ¿Los investigadores informan sobre la confiabilidad y validez de la investigación? ¿Se responde a la pregunta de investigación utilizando evidencia empírica de la investigación que se realizó? Fuente: Elaboración propia (2017). Nota: con base en Petticrew y Roberts (2006) y la adaptación de Gast et al. Paso 5. Análisis de datos Posteriormente se realizó la extracción de información de mayor relevancia de los artículos que se incluyeron dentro de la revisión, con el propósito de incluir estudios que se relacionaran y aportaran información relevante. Se realizó el concentrado de la información para conocer las principales características de los estudios de la revisión, se incluyeron los indicadores de autor, año, revista, la base de datos de donde se recopilo, métodos e instrumentos, población y muestra. Dentro del siguiente apartado se muestran los resultados y discusión. 4.- RESULTADOS El propósito de la revisión sistemática fue analizar el alcance empírico de la literatura disponible sobre los factores determinantes en la migración calificada de mexicanos a Estados Unidos. Los estudios que integran la revisión son 9 y provienen de distintos enfoques metodológicos, lo cual permitió un mayor alcance y descripción del fenómeno. Dentro de la tabla 3, se muestran las características de autor, año, nombre de la revista, base de datos, métodos e instrumentos, población y muestra que integra cada uno de los estudios. Se observa que las investigaciones se desarrollaron en un periodo entre 2016 a 2023 y que la mayoría de ellos se encuentran en Google Académico (4), Scielo (3) y Redalyc (2). Dentro de las bases de datos DOAJ y ERIC, existen artículos relacionados al tema de migración calificada, pero para efectos de este estudio en específico no fueron incluidos en el análisis, ya que no cumplían con los criterios establecidos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 91 �González-Ahumada, S. Por otra parte, se observó que las investigaciones principalmente respondieron a la metodología de enfoque cualitativo con un total de 6 estudios, mientras que solo se analizaron 2 estudios de enfoque cuantitativo y 1 de tipo mixto. En el caso de esta investigación, la población responde a mexicanos calificados con estudios de licenciatura o posgrado, que residen en Estados Unidos, y a su vez se incluyó un estudio que analiza las motivaciones de potenciales migrantes calificados que residen en México, ya que aportaba información relevante para el análisis. Con respecto a la muestra, se identificó que oscilo entre 10 y 124,000 participantes, con un rango de edad entre 20 a 75 años. Tabla 3: Características de estudios seleccionados para la revisión sistemática. Autor y año Revista Ramírez-García, T. y Tigau, C. (2019) Revista Latinoamericana de antropología del trabajo Domínguez Villalobos, L. y Vázquez Maggio, M. (2019) Norteamérica Scielo Hualde Alfaro, A. y Rosales Martínez, Y. (2017) Espiral (Guadalajara) Scielo Henne-Ochoa, C. (2016) Norteamérica Scielo Chávez, M. y Alfaro, Y. (2018) Sociedad Economía Salamanca Pacheco, E. Alcaraz, (2018) Ciurlo, A. Salvatori, (2021) Fresneda, (2022) & J. Thunderbird International Business Review Google Académico Enfoque cualitativo. Uso de entrevista a profundidad & S. Revista Critica Arista- Google Académico Enfoque cualitativo E. Equidad Desarrollo y Google Académico y M. Migraciones Internacionales Enfoque cualitativo Entrevista semiestructurada Análisis de fuentes secundarias Enfoque cualitativo Entrevista estructurada No probabilístico Reitz, J. Hernández, (2023) y Base de datos Redalyc Redalyc Google Académico Métodos e instrumentos Población Muestra Estudio cuantitativo. Estadística descriptiva y uso de Encuesta Nacional de Graduados Universitarios. Mexicanos calificados, con estudios de licenciatura o posgrado Edad 20 a 75 años. 124 casos Enfoque cuantitativo Encuesta tipo Likert Técnica de bola de nieve Muestra aleatoria y por conveniencia Estadística descriptiva Modelos logísticos Estudio cualitativo. Análisis comparativo, sistematiza trayectorias migratorias y laborales. Migrantes profesionales mexicanos, con estudios de licenciatura o posgrado Edad de 20 a 50 años 813 casos Población de mexicanos calificados que viven y trabajan en Estados Unidos. Ingenieros de menos de 40 años y enfermeras de 25 a 70 años. 48 casos Estudio cualitativo. Uso de entrevista y trabajo de campo etnográfico. Análisis a través de Transana. Metodología Mixta. Uso de encuesta en enfoque cuantitativo y análisis de currículo vitae en enfoque cualitativo. Migrantes mexicanos calificados de 24 a 47 años. 10 casos Investigadores mexicanos del Sistema Nacional de Investigadores, que residen en el exterior. Con una edad promedio de 37 años. Empresarios mexicanos calificados que viven o trabajan en Estados Unidos. 164 casos Mujeres mexicanas calificadas originarias de Monterrey con residencia en Houston, Texas. Migrantes binacionales mexicanos calificados 27 casos Universitarios calificados 40 casos mexicanos mil 20 casos 60 casos Fuente: Elaboración propia (2023). Por consiguiente, para el análisis de los resultados dentro de la tabla 4, se muestran los factores determinantes en la migración calificada de mexicanos a Estados Unidos, identificados a través de la revisión de literatura. Los resultados muestran que dentro de los estudios de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018); Salamanca y Alcaraz (2018); Ciurlo y Salvatori (2021); Fresneda (2022) y Reitz y Hernández 92 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. (2023) se identificaron 7 factores principales que influyen dentro de los desplazamientos de mexicanos calificados a Estados Unidos. La evidencia inicial, muestra que el factor laboral es el mayor determinante en la movilidad de personas calificadas que se desplazan de México a Estados Unidos, de acuerdo con los estudios de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018) y Fresneda (2021). El análisis de resultados muestra que, en el caso de Estados Unidos, existe una alta demanda de recursos humanos calificados especialmente en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (CTIM o STEM), así mismo son las principales áreas dentro de las cuales se incorporan los mexicanos calificados que se movilizan atraídos por las oportunidades laborales y salariales de aquella nación, que a su vez representa un 39% de empleos del área privada (Ramírez-García y Tigau, 2019). De acuerdo con Domínguez y Vázquez (2019) aunque la motivación de un nuevo empleo es un indicador muy importante en la migración de mexicanos, la mayoría de los individuos que conformaron su estudio señalaron sentirse satisfechos con su empleo en México, sin embargo, las oportunidades limitadas, la falta de contactos y burocracia, influyeron en su decisión de migrar. Así mismo se observa que de acuerdo con las características socioeconómicas, la edad de los mexicanos calificados en Estados Unidos, desplazados por un mejor empleo, oscila en una edad económicamente activa entre los 35 a 49 años. Por otro lado, el segundo factor de mayor incidencia dentro de la literatura fue el indicador económico y salarial, el cual se identificó en cuatro estudios de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde y Rosales (2017), Henne-Ochoa (2016) y Reitz y Hernández (2023). Sobre este contexto, históricamente ambos países han reconocido la existencia de una amplia asimetría salarial y económica, la cual ha sido una de las mayores causas de atracción de los mexicanos. Hualde y Rosales (2017) señalan que la inestabilidad y los bajos salarios en México para personas calificadas y no calificadas, han propiciado el incremento de migraciones. Así mismo, han surgido nuevas prácticas de contratación internacionales, dentro de las cuales se reclutan a trabajadores calificados que residen en zonas fronterizas, que cruzan diariamente y maximizan sus ingresos obteniendo ganancias en dólares. De la misma manera, Ramírez-García y Tigau (2019) reconocen que la brecha salarial entre México y Estados Unidos motiva a la población mexicana a desplazarse y aun cuando cuentan con capacidad calificada y credenciales, algunos se sobrecargan de trabajo para incrementar sus ingresos, que no se igualan con los nativos. Mientras que, desde un enfoque holístico, Domínguez y Vázquez (2019) señalan que, aunque la motivación económica sea una de las mayores incidencias en la migración, no es un fenómeno aislado y también reconocen la existencia de elementos no económicos que propician la necesidad de una mejor economía y salarios. Así mismo se localizaron cuatro investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Salamanca y Alcaraz (2018) y Fresneda (2022) que señalan a las debilidades estructurales en ciencia y tecnología en México, como el tercer indicador más sobresaliente en los desplazamientos calificados. Por su parte Gaspar y Chávez (2016) explican que los factores estructurales inducen a los profesionistas mexicanos a salir del país, lo cual se relaciona con un escaso mercado laboral e integraciones asimétricas con la economía estadounidense. Así mismo también se encontró que las limitaciones estructurales, que los limitaban en su desarrollo profesional tienen una mayor persistencia en el género masculino (Domínguez y Vázquez, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 93 �González-Ahumada, S. Aun cuando el análisis de literatura de esta revisión muestra que las debilidades estructurales son un indicador importante en la migración calificada, los estudios a grandes rasgos revelan que esta motivación se vincula estrechamente a sectores específicos de mexicanos formados en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (Ramírez-García y Tigau, 2019). Así mismo esta area de estudios, se relaciona con el cuarto indicador que corresponde al factor académico, y que de acuerdo con Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Chávez y Alfaro (2018), Ciurlo y Salvatori (2021) y Fresneda (2022) es un elemento de gran influencia en la migración calificada mexicana. La relación que existe entre las motivaciones académicas y los desplazamientos calificados, se describen a través de las palabras de Hualde y Rosales (2017), quienes señalan que la educación no es un patrón recurrente en la migración de mexicanos, pero que se ha observado con mayor frecuencia en profesionistas de las áreas de tecnologías e ingenierías, que tienen una necesidad constante de actualizarse para el desarrollo adecuado de sus actividades. Agregando a lo anterior, Alarcón (2016) explica que en los últimos años se ha manifestado un incremento en la diáspora de mexicanos calificados que ingresaron a Estados Unidos con el objetivo de realizar estudios de doctorado en universidades de este país, que han recurrido a solicitudes de visas de estudios como la J-1 o F-1. Por el contrario, Ciurlo y Salvatori (2021), analizan las trayectorias de mexicanos en Estados Unidos por periodos cortos de tiempo, agregando que existen mexicanos que se desplazan algunos meses con la finalidad de profundizar sus conocimientos en el idioma inglés y posteriormente regresar a trabajar a México, como el caso de las mujeres que viajan de Monterrey, México a Houston, Texas. Este tipo de dinámicas transfronterizas son patrones migratorios que se observan con recurrencia en la zona limítrofe norte del país mexicano, ya que existen ciudades fronterizas cercanas con cientos de cruces diarios. Otros factores determinantes en los desplazamientos calificados mexicanos identificados en la revisión con menor incidencia, se refieren a los indicadores familiares, de criminalidad e inseguridad, y de desarrollo profesional. Estos factores fueron mencionados en algunos estudios como los de RamírezGarcía y Tigau (2019); Henne-Ochoa (2016), así como Hualde y Rosales (2017). En el caso del elemento familiar, aunque los estudios demostraron no tener una incidencia directa, se observó que la familia es un impulsor secundario para los migrantes que inicialmente se desplazan con motivos profesionales. Dentro del estudio de Hualde y Rosales (2017) sobre ingenieros y enfermeras en la frontera norte, se percibió que los profesionistas mexicanos se desplazaban con intenciones laborales, influenciadas por redes familiares que les ofrecen facilidades durante su estancia. Así mismo Reitz y Hernández (2023), expresan que la migración altamente calificada procedente de México considera que Estados Unidos es un país más cercano, familiar y reconocen que existe un vínculo mayor a través de redes personales y económicas, que en algunos casos les permiten reducir ciertas cargas migratorias psíquicas y monetarias. Para el caso de la inseguridad y su influencia en la migración calificada, Henne-Ochoa (2016), Salamanca y Alcaraz (2018) y Reitz y Hernández (2023), describen que en los últimos años la violencia e inseguridad social han sido factores clave en la motivación de migrantes para salir del país. En algunos estudios concretos como el de Salamanca y Alcaraz (2018), se ilustra el caso de empresarios mexicanos calificados provenientes del norte del país, que se han desplazado a Estados Unidos, influenciados por el contexto de inseguridad, corrupción y burocracia en México. Así mismo el análisis de experiencias y planes migratorios realizado por Reitz y Hernández (2023) demostró que algunos “factores de impulso” (“push factors”) que consideran los mexicanos para salir del país se encuentran íntimamente influenciados por la inseguridad y situación actual del país. Por 94 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. otra parte, dentro de un análisis sobre expectativas migratorias, algunos entrevistados señalan que por años han sentido la necesidad de migrar a Estados Unidos, motivados por los altos índices de inseguridad, el cambio político y la corrupción generalizada en México, influenciados por las oportunidades de desarrollo laboral y atracción de talento calificado en Estados Unidos (Henne-Ochoa, 2016). Finalmente, el determinante con menor incidencia dentro de la revisión sistemática corresponde al desarrollo profesional, para Chávez y Alfaro (2018), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017) y Ciurlo y Salvatori (2021) el indicador de desarrollo profesional es un factor que generalmente no se presenta aislado, más bien se acompaña de una serie de elementos personales. Sin embargo, dentro de la encuesta de profesionales calificados relacionados con las áreas del Sistema Nacional de Investigadores, de Chávez y Alfaro (2018) los migrantes calificados perciben al desarrollo profesional como una de las principales razones para desplazarse. Otros hallazgos proporcionados por Ciurlo y Salvatori (2021) indican que el desarrollo profesional se relaciona con el contexto emocional y afectivo de las personas, y que la migración es un efecto originado por las motivaciones personales. Así mismo dentro de la investigación de Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), se encontró que el tema de desarrollo profesional forma parte de las expectativas iniciales de los migrantes y que en su mayoría la naturaleza en su decisión de migrar es por causas laborales o familiares. Tabla 4: Factores determinantes en la migración calificada mexicana Factores asociados a la migración calificada mexicana Académicos Familiares Laborales Económicos y salariales Debilidades Estructurales en ciencia y tecnología Inseguridad, criminalidad y corrupción Desarrollo profesional Ramír ezGarcí a, T. y Tigau, C. (2019) Domínguez Villalobos, L. y Vázquez Maggio, M. (2019) Hualde Alfaro, A. y Rosales Martínez, Y. (2017) HenneOchoa, C. (2016) X X X X X X X X X X X X Chávez, M. y Alfaro, Y. (2018) X Ciurlo, A. & Salvatori, S. (2021) Fresneda, E. (2022) X X Reitz, J. y Hernández, M. (2023) X X X X X X X Salamanca Pacheco, E. & Alcaraz, J. (2018) X X X X X Fuente: Elaboración propia (2023). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 95 �González-Ahumada, S. Discusión Esta revisión sistemática permitió conocer el estado actual de la literatura científica, con relación al objetivo inicial sobre los factores determinantes en los desplazamientos de la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Cruz-Piñeiro y Ruiz-Ochoa (2010) explican que la naturaleza de la migración calificada internacional reconoce que el indicador laboral es uno de los de mayor relevancia, ya que la creciente demanda mundial de talentos ha provocado la recomposición de los mercados laborales calificados. En concordancia los hallazgos de este análisis muestran que los factores laborales son el principal determinante en los desplazamientos calificados. En contra parte, Marmolejo (2009) señala que las políticas migratorias cada vez son más restrictivas en la contratación de extranjeros, con el propósito de proteger a la fuerza laboral interna de las naciones, y es por eso por lo que actualmente se observa mayor selectividad en las políticas regulatorias, de visado y de atracción de sectores calificados en los países desarrollados. Con respecto a esta clase de movilidad en el contexto de America Latina, Pellegrino (2001) explica que la mayoría de los estudios sobre la migración calificada, se remontan a los preceptos de la teoría neoclásica y señalan la importancia de las diferencias salariales y las oportunidades profesionales como determinantes en los desplazamientos hacia Estados Unidos, así mismo indica que el fenómeno es mucho más complejo y debe analizarse por país y sus diferentes contextos sociales. Dentro de los hallazgos en los estudios Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Henne-Ochoa (2016) y Reitz y Hernández (2023), se observó al factor económico y salarial como un importante promotor de la migración calificada mexicana, puntualizando que la histórica desigualdad de condiciones y oportunidades entre ambas naciones fomentan los desplazamientos. Con relación a lo anterior Piore (1979) y su teoría de los mercados duales, reconocen la existencia de dos tipos de mercados de trabajo, señalando que existen estables y precarios, con amplias desigualdades salariales y de oportunidades. De acuerdo con Tuirán y Ávila (2013) los salarios elevados son algunos de los incentivos principales que los países avanzados ofrecen a las personas calificadas. Sin embargo, en su estudio también reconoce que los migrantes mexicanos altamente calificados tienen índices salariales inferiores a los nativos de Estados Unidos, aun con credenciales académicas similares. En este contexto, aunque se observe una relativa diferencia entre los niveles salariales que ofrecen a los mexicanos calificados, la retribución salarial para la población mexicana en aquel país sigue siendo superior a la de México. Por otra parte, en las investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019), Hualde Alfaro y Rosales Martínez (2017), Salamanca y Alcaraz (2018) y Fresneda (2022), se demostró que las debilidades estructurales en ciencia y tecnología en el país de origen y recepción son determinantes en los desplazamientos calificados, ya que inciden en la atracción o expulsión de los migrantes. Este indicador lo mencionan Lozano y Ramírez-García (2015) en un estudio donde los profesionales consideran que migrar a países con mayor desarrollo en infraestructura científica y tecnológica les permitirá utilizar sus conocimientos en la generación de nuevas ideas o productos. Por su parte Ramírez-García (2019) explica el caso específico de México, señalando que algunos profesionales no cuentan con oportunidades laborales, de infraestructura científica, tecnológica, de apoyo a la investigación y desarrollo de proyectos científicos, por lo que deciden migrar a Estados Unidos. Por el contrario, García-Pascacio, et al., (2023) señalan que, en el caso mexicano, también existen científicos calificados que realizaron estudios en el extranjero y tuvieron la oportunidad de retornar, a través de las políticas de repatriación de connacionales 96 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. calificados, o por medio de una invitación de alguna Institución de Educación Superior con capacidad de recibirlos en su area de especialización. Del mismo modo los factores académicos son importantes en los desplazamientos, así como lo señalan Hualde y Rosales (2017), Chávez y Alfaro (2018), Ciurlo y Salvatori (2021) y Fresneda (2022) recientemente. En el caso de Hualde y Rosales (2017) sobre el estudio de profesionales en enfermería e ingeniería, explican alguna diferencias migratorias de acuerdo a los perfiles, ya que los ingenieros explican que su traslado fue principalmente por aprendizaje de nuevas técnicas, cursos especializados y por inserción en sectores con mayor desarrollo tecnológico, mientras que las enfermeras reconocen que su principal motivación fue la reunificación familiar y de forma secundaria aprovechar el tiempo en Estados Unidos para capacitarse. Por lo anterior se puede reconocer que los movimientos con fines académicos no responden a todas las áreas profesionales y se observa mayoritariamente en las áreas de ingenierías, ciencias y tecnologías. En contraparte también existen estudios como el de Ciurlo y Salvatori (2021) sobre mexicanas calificadas que se desplazan de forma temporal y con la intención de fortalecer sus habilidades en el idioma inglés, a través de certificaciones académicas cortas. Con respecto a los factores familiares, las investigaciones de Ramírez-García y Tigau (2019) identificaron que los principales motivos o causas de la migración de mexicanos formados en el area de ciencia y tecnología fueron por cuestiones familiares, con la intención de mejorar las oportunidades para ellos y sus familias. De igual manera Hualde y Rosales (2017) señalan que en el análisis de trayectorias de migrantes calificadas femeninas, la familia juega un rol protagónico, ya que proporciona una red de apoyo a su llegada y en la inserción laboral. Así mismo se observó dentro de la revisión de literatura que los estudios tienen una marcada tendencia femenina, ya que autores como Durand y Massey (2003) reconocen el incremento en esta clase de migración y a su vez explican que se vincula con procesos de reunificación y de acompañamiento a la pareja. Por otra parte, Reitz y Hernández (2023) en un estudio reciente entre las migraciones a Estados Unidos y Canadá, encontró que las redes familiares mexicanas en Estados Unidos son un promotor en los desplazamientos calificados, ya que crea la sensación de familiaridad en los mexicanos. Así mismo señalo que, aunque Canadá cuenta con una apertura en política migratoria, las redes de connacionales en Estados Unidos ofrecen mayor atracción a la migración mexicana. Con respecto a lo anterior, se analizan los movimientos sociales y la familia, desde el planteamiento teórico de las redes migratorias inicialmente propuesto por Massey et al., (1987), señalando a las redes como vínculos sociales entre las comunidades emisoras y receptoras, que unen a los migrantes por medio de una compleja red de relaciones entre personas. Por otra parte, las redes entre migrantes también forman una estructura social, que con el tiempo permite reducir costos y riesgos durante su traslado (Arango, 2003). En el caso de la inseguridad, criminalidad y corrupción en México, se analizó el fenómeno a través de los estudios de Henne-Ochoa (2016), Salamanca y Alcaraz (2018) y Ciurlo y Salvatori (2021) y aunque la literatura revela que no es un elemento recurrente en la motivación de los desplazamientos calificados, si existen casos específicos en zonas metropolitanas o ciudades del norte del país. En la investigación de Henne-Ochoa (2016) acerca de profesionales calificados que desean emigrar de México, se acentúan algunos problemas sociales como la corrupción generalizada y los crecientes niveles de inseguridad en el país. Así mismo Reitz y Hernández (2023) señalan como la violencia es un factor de impulso (push factor), que además se acompaña de un contexto social de incertidumbre política y económica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 97 �González-Ahumada, S. Por último y de acuerdo con Salamanca y Alcaraz (2018) se encontró que existe otro sector poblacional en el cual se concentra la clase empresarial mexicana, compuesto por profesionistas calificados con capital económico, que señalan haber migrado debido al incremento de la inseguridad generalizada y el crimen organizado en México. Aunado a lo anterior el enfoque teórico de seguridad humana, describe que existen una serie de factores estructurales y de vulnerabilidad social que influyen en los desplazamientos, algunos enmarcados en el deficiente diseño de políticas públicas o sistemas de gobierno de algunos países (Gasper y Sinatti, 2016). Posteriormente, a través del análisis se identificó que el desarrollo profesional es otro de los elementos que influyen dentro de la migración de profesionales mexicanos, y de acuerdo con Chávez y Alfaro (2018) el desarrollo profesional se encuentra dentro de las tres razones más importantes por las cuales los mexicanos se desplazan, además se observó que existe una diferencia significativa entre la perspectiva de las mujeres y hombres, siendo para estos últimos más relevante. En el caso de Hualde y Rosales (2017) y Ciurlo y Salvatori (2021) reconocen que el desarrollo profesional influye dentro de las migraciones calificadas y en ambos casos, aunque los profesionistas se encontraban empleados en México, se desplazan con la intención de mejorar sus condiciones de vida. Por lo tanto, en último lugar resulta importante mencionar que la teoría del capital social reconoce a las redes y vínculos sociales como fortaleza para el desarrollo integral, que brindan la posibilidad de acceso a bienes económicos, empleo y nuevas oportunidades en los migrantes (García, 2004). Para sintetizar, el desarrollo profesional es un factor que a lo largo de la literatura se identificó como complementario y circunstancial, ya que los migrantes no consideran que sea su principal promotor, sin embargo, forma parte del resultado a largo plazo. Indudablemente es importante reconocer que a través de la revisión de la literatura disponible sobre migración calificada de Ramírez-García y Tigau (2019); Domínguez y Vázquez (2019); Hualde y Rosales (2017); Henne-Ochoa (2016); Chávez y Alfaro (2018); Salamanca y Alcaraz (2018); Ciurlo y Salvatori (2021); Fresneda (2022) y Reitz y Hernández (2023), fue posible explorar y profundizar sobre los elementos asociados a esta clase de desplazamientos y por consiguiente tener un acercamiento detallado sobre los indicadores teóricos y científicos del fenómeno. Sin embargo, es necesario señalar que los enfoques teóricos no cubren en su totalidad la explicación del fenómeno migratorio, por lo cual resulta fundamental replantear la teoría a partir de los nuevos estudios sociales. 5.- CONCLUSIÓN En definitiva, la presente revisión sistemática permitió concluir que los factores determinantes en la migración de mexicanos calificados a Estados Unidos se asocian principalmente con indicadores laborales, económicos, académicos y por debilidades estructurales en ciencia y tecnología en su país de origen. Así mismo se identificó que un alto porcentaje de los migrantes mexicanos calificados pertenecen al area de ingenierías y matemáticas, con una edad promedio que oscila entre los 30 y 40 años. Además, se encontró que algunos determinantes secundarios que influyen en la migración calificada son por cuestiones familiares, de inseguridad y desarrollo profesional. Los hallazgos demostraron que los factores asociados a la teoría neoclásica son prioridad dentro de los desplazamientos calificados, ya que estos se originan por los desequilibrios del mercado de 98 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Factores determinantes en la migración calificada mexicana hacia Estados Unidos. Una revisión sistemática. trabajo, de empleo y malos salarios (Todaro, 1969). Por lo tanto, se concluye de acuerdo al análisis que los migrantes calificados mexicanos en su mayoría se desplazan con fines económicos o salariales, y a su vez existen una serie de elementos relacionados que impulsan a los migrantes, tales como la atracción de talento por parte de empresas extranjeras, el incremento en los visados de trabajo y los salarios mayormente competitivos con respecto a su país de origen. Otro indicador importante fue el incremento de feminización de mexicanas calificadas en Estados Unidos, específicamente en las áreas de ciencias, salud y educación. Señalando que existe una transformación en la población femenina, ya que anteriormente la mujer participaba de acompañante o pareja en los desplazamientos y en recientes estudios se identificó que tiene un rol activo en los desplazamientos como profesionistas. Por otra parte, como la mayoría de los estudios se tuvieron algunas limitaciones, principalmente se detectó que existe una falta de actualización de literatura en el area de la migración calificada, ya que los estudios disponibles son de más de diez años de antigüedad, específicamente los que estudian las causas de los desplazamientos. Con respecto a la contribución teórica, se observa que las teorías que explican el fenómeno de la migración en su mayoría responden a factores económicos y no existen postulados que describan la importancia de los determinantes secundarios que influyen en los desplazamientos, y para concluir, se recomienda para futuras investigaciones sobre migración calificada ahondar en la selectividad migratoria, la caracterización de perfiles sociodemográficos y el rol de las mujeres en estos patrones de movilidad, lo cual permitirá una mayor explicación sobre el fenómeno migratorio en México. REFERENCIAS Aboites, J. y Díaz, C. (2018). Inventors mobility in Mexico in the context of globalization. Scientometrics, 3(115), 1443-1446. Alarcón, R. (2016). Los mexicanos con estudios universitarios y el debate sobre el sistema de admisión de inmigrantes calificados en Estados Unidos. Norteamérica, 11(1), 137-157. https://doi.org/10.20999/nam.2016.a005 Aliaga, F., Gissi, N. & Padilla, B. (2020). 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Se utilizó una metodología descriptiva correlacional con la técnica de Ecuaciones Estructurales que demandó el diseño y posterior aplicación de un algoritmo de máxima verosimilitud y con base en la información obtenida, procesada por medio de software SPSS y luego en el modelado de las ecuaciones estructurales se utilizó la aplicación LISREL, se encontró que no existe innovación organizacional en las empresas manufactureras nacionales, y acerca de la cultura de la innovación se comprobó una significativa correlación con todos los coeficientes considerados para su medición en el desempeño de la organización. Palabras claves: cultura de la innovación, desempeño organizacional, innovación, manufactura. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 15/11/2023 Fecha de revisado: 30/11/2023 Fecha de aceptado: 29/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons Reconocimiento-NoComercialSinObraDerivada 4.0 Internacional The general objective of the research from which this article emerges was to establish the relationship between the culture of innovation and organizational performance in the Colombian national industry. A descriptive correlational methodology was used with the Structural Equations technique that demanded the design and subsequent application of a maximum likelihood algorithm and based on the information obtained, processed by means of SPSS software and then in the modeling of the structural equations the LISREL application was used, it was obtained that there is no organizational innovation in the national manufacturing companies, and about the culture of innovation a significant correlation with all the coefficients considered for its measurement in the performance of the organization was verified. Keywords: innovation culture, innovation, manufacturing, organizational performance. Cómo referenciar este artículo: Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. (2024). Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 103-120. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-326 Este artículo es producto del proyecto “Cultura de la Innovación: asuntos gerenciales”, financiado por la Universidad Antonio Nariño. Iniciado en 2019 y finalizado en 2021. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Tecnológica de Pereira. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: vlaramirez@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9977-5663 3 Doctor en Administración Gerencial por la Universidad Benito Juárez. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: rarana@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/00000001-9659-427 4 Magister en Ciencias de la Organización por la Universidad del Valle. Profesor de la Universidad Antonio Nariño. Correo: emiliocorrales@uan.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1585-3423 1 2 103 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN En Colombia la Política Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (DNP, 2009, p:8) afirma que los inconvenientes se deben a “la existencia de problemas en su funcionamiento que se relacionan con el bajo nivel de innovación en las empresas”, argumento que de acuerdo con Medina (2014), al cotejar las Actividades en Tecnología e Innovación (ACTI), en Colombia frente el contexto internacional, identificó al país como “científicamente en desarrollo”, con un progreso de competencias y suficiencia en algunas sectores y áreas, aunque en un entorno extendido de escasez y atraso, aunada a esta situación que sus procesos de innovación manufacturera competitivos son basados en la imitación (Juliao-Rossi y Pineda Acero, 2020, p:3) lo que hace necesario una agenda institucional en búsqueda de la creación de “condiciones para que el conocimiento tenga una función instrumental en la generación de riqueza y bienestar Social” (DNP, 2009, p:8). A pesar de estas afirmaciones la situación ha mostrado un progreso según la información revelada por el Observatorio de Ciencia y Tecnología (OCyT, 2018), que evidenció que la industria manufacturera colombiana presenta condiciones que proporcionan una buena perspectiva de desarrollo de la innovación tecnológica en el país, aunque contraste con una reducción sistemática de la inversión en innovación. Gráfico 1. Miles de Millones de pesos (COP) Gráfico 1: Comparativo de la inversión según calidad de la innovación en las empresas manufactureras colombianas. 3,000,000 2,500,000 2,000,000 1,500,000 1,000,000 500,000 0 Inversión Total 2.015 2.016 2,500,000 2,100,000 Innovadoras en sentido estricto 773,105 433,887 Innovadoras en sentido amplio 1,700,000 1,600,000 Potencialmente Innovadoras 19,266 43,344 Fuente: DANE (2017). En cuanto a los renglones de inversión en cifras del Departamento Administrativo de Estadísticas, DANE (2017, p:16), para el año 2016 el 50% de la inversión en ACTI fueron para 6 industrias, que en millones de pesos (COP) equivalen a 392.437 para derivados del petróleo, 248.252 para productos minerales no metálicos, 141.137 en productos alimenticios, 103.829 para vidrios y sus derivados, 100.427 en la industria farmacéutica y 88.652 para la industria plástica. Comparando los periodos 2013 a 2018, la inversión ACTI, en su informe anual: los Indicadores de Ciencia y Tecnología, muestran una reducción en el crecimiento de la inversión total en innovación para estas actividades en relación al PIB Nacional, 0,75%, 0,74%, 0,73%, 0,69%, 0,65% y 0,61%, respectivamente (OCyT, 2018), finalmente para el año 2019 la suma total presupuestada del Ministerio 104 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. de Ciencia y Tecnología de Colombia (Minciencias) fue de 356 mil millones de pesos, es decir un aumento del 13,56% (Pinzón, 2018), pero resulta aún muy distante del 1% del PIB. Se espera además que las empresas por su propia cuenta inviertan en proyectos de innovación y nuevas tecnologías para elevar su productividad. Por otra parte, los datos reportados del informe del Consejo Nacional de Competitividad (CPC, 2019) coloca a Colombia en el puesto 60 entre 140, bajando 3 puestos con relación al año inmediatamente anterior, en el cual se reportaron tres grandes dificultades para avanzar en el tema de la competitividad nacional, i. Altos costos de transporte e instituciones precarias y corruptas, ii. Grandes barreras arancelarias colombianas con un sistema tributario ineficiente que hacen que se tenga una economía aún muy cerrada y, iii. Problemas de gobernanza que impiden poco aporte a la productividad debido a la escasa inversión en CTI, caso aparte explica que la innovación empresarial está asociado al sector y al territorio al que pertenece la empresa. (Galvan V, 2020) En resumen, en Colombia se invierte un 0.69% del PIB en materia de CTI, de este monto solamente el 0.27% son en actividades de I+D, del cual el 49,9% es financiado por el sector privado. Para estas actividades se cuenta con 131 investigadores por millón de habitantes y 12 artículos de investigación por cada 100.000 habitantes y solamente 2 patentes por cada millón de habitantes. Además, el 0.2% de las exportaciones son en productos creativos y una tasa de eficiencia de la innovación del 0,5%, que corresponde al puesto 12 entre 16 países de América Latina. Resultados menores a los esperados por lo que hace urgente trazar una nueva política de CTI, el mencionado Informe plantea al respecto: La política de CTI debe buscar la creación y funcionamiento de un sistema de innovación en el que se coordinen y se facilite la interacción entre los actores e instituciones que proveen el conocimiento y financiamiento para el desarrollo exitoso de innovaciones. Así mismo, debe solucionar los retos actuales que incluyen la necesidad de contar con personal calificado para investigación, desarrollo e innovación (I+D+i), aumentar la participación de empresas en actividades de innovación y lograr resultados que se conviertan en valor agregado y sofisticación de la economía. (CPC, 2018, p:343) Ahora bien, las cifras de inversión en el sector privado no muestran diferencias notorias en la tendencia, al apreciar la Tabla 1, es evidente que la inversión tanto en la manufactura como en el sector servicios viene decreciendo, lo que indica que la empresa privada no tiene como prioridad la innovación como motor para el desarrollo de la productividad, pudiéndose explicar en parte el papel que el país otorga el las actividades de CTI para la competitividad, también se puede advertir que los empresarios perciben dificultades en el entorno a la hora de invertir en innovación no teniendo presente que existe “una alta influencia del entorno ante las capacidades de innovación empresarial” (Berastegui García, 2020, pág. 153), en lo que se refiere al recurso humano especializado y en lo financiero, lo que deja resultados insuficientes para la innovación, en especial en lo concerniente en la atención a los mercados externos. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 105 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Tabla 1: Monto invertido por las empresas en actividades conducentes a la innovación. 2008-2017 (en millones de pesos constantes 2015) y su porcentaje Año Empresas Manufactureras Monto % de empresas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Total 2008-2017 3.980.185 2.746.834 3.000.004 2.041.559 2.668.580 1.772.889 1.211.888 2.501.791 1.973.328 n.d. 22.987.059 Empresas de Servicios Monto % de empresas 33.45% 26.61% 31.49% 15.62% 20.20% 12.56% 16.51% 16.36% 19.54% n.d. 21.37% 2.462.408 2.857.094 2.907.663 3.288.896 1.301.409 2.000.723 2.052.041 2.475.487 1.985.612 2.121.477 23.452.811 38.94% 42.55% 23.34% 30.13% 15.18% 21.99% 15.29% 20.10% 15.57% 18.39% 24.15% Total Monto 6.442.593 5.603.928 5.907.668 5.330.455 3.969.989 3.773.612 4.263.929 4.977.279 3.958.939 n.d. 44.228.393 % de empresas 35.2% 31.4% 28.5% 20.8% 18.2% 16.3% 15.9% 18.2% n.d. n.d. 23.1% Fuente: Observatorio colombiano de Ciencia y Tecnología, OCyT (2018). La paradoja evidenciada por los empresarios es que demuestran una alta valoración en las actividades de CTI, reconocen que la producción y transformación del conocimiento incide positivamente en la mejora en las condiciones económicas de las empresas, aunque estén convencidos que en el territorio nacional no se hace ciencia y tecnología significativa, no vale la pena hacerlo o no hay el apoyo suficiente para ello, Medina (2014). Situación que se refleja en el gráfico 2. Gráfico 2: Rubros de innovación en los cuales invierten los empresarios colombianos en porcentaje . Tecnologías Incorporadas al Capital I+D Diseño Industrial Tecnologías Transversales Tecnologías de Gestión 0% Series1 10% 20% 30% 40% 50% Tecnologías de Gestión Tecnologías Transversales Diseño Industrial I+D 22% 4% 3% 2% 60% 70% 80% Tecnologías Incorporadas al Capital 69% Fuente: Malaver y Vargas (2013). 106 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Este tipo de situaciones ha favorecido la concentración de la investigación sobre la temática a nivel mundial en países con altos niveles de desarrollo económico y reconocidos a nivel mundial como líderes en innovación (Crespi, 2012) y no se ha considerado la importancia de la I+D+i en casos de países en desarrollo. Como consecuencia de lo anterior, en Colombia existen pocas investigaciones orientadas al tema de la innovación, entre las cuales sobresalen los trabajos de (Malaver, 2002, Malaver Rodríguez, 2002, Malaver y Vargas, 2012, Malaver, F. & Vargas Pérez, M., 2004, Malaver, F & Zerda, A., 2013, Medina Vázquez, 2014, Bayona-Velásquez & Erazo-Ortiz, 2018, Padilla-Ospina, Rivera-Godoy & OspinaHolguín, 2019) y el estudio sistemático en las encuestas anuales de ciencia y tecnología del OCyT, el DNP y de Colciencias, que buscan determinar y catalogar las organizaciones en las que se destacan procesos innovadores y reconocen los tipos y modelos de innovación, valoran el efecto e influencia de la innovación en el rendimiento de las organizaciones, entendida recientemente desde la gestión, en un enfoque estratégico que, en diferentes estudios que demuestran que la innovación así entendida mejora el nivel del rendimiento organizativo (Martínez Garcés, 2020. García Leonard, 2020). Entonces, esta investigación analiza la industria manufacturera y la condición de relacionar la cultura de la innovación con el desempeño de las organizaciones, en este esfuerzo, los autores diseñaron un Modelo de Ecuaciones Estructurales en un estudio con 300 empresas a lo largo del país que arrojó una correlación positiva para estas variables. 2.-FUNDAMENTO TEÓRICO El Manual de Oslo, que funge como un referente internacional en la materia, define la innovación como “la introducción de un nuevo, o significativamente mejorado, producto (bien o servicio), de un proceso, de un nuevo método de comercialización o de un método organizativo, en las prácticas internas de la empresa, la organización del lugar de trabajo o las relaciones exteriores” (OECD & Eurostat, 2006, p:56). También este texto determina que para que una actividad sea catalogada como innovación debe estar introducida en el mercado y utilizada efectivamente en el marco de las operaciones de la empresa, y lo afirma de la siguiente manera: … todas las operaciones científicas, tecnológicas, organizativas, financieras y comerciales que conducen efectivamente, o tienen por objeto conducir, a la introducción de innovaciones. Algunas de estas actividades son innovadoras en sí mismas, otras no son nuevas, pero son necesarias para la introducción de innovaciones. Las actividades de innovación incluyen también a las de I+D que no están directamente vinculadas a la introducción de una innovación particular. (p. 56) La OCDE identifica 4 tipos de innovación: de producto, de proceso, de mercadeo e innovación organizacional (Innpulsa Colombia, 2018). En el desarrollo de nuevos productos o la mejora de los actuales, es muy frecuente encontrar desarrollos de tecnología y/o investigación y desarrollo (I+D), que buscan satisfacer las necesidades de una población determinada, de manera que el logro de un nuevo conocimiento interviene de forma significativa, en la cual gerente y empleados aportan ideas y conocimiento que se convierten sistemáticamente en nuevos productos (Arias & Lozada, 2018). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 107 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. También, la innovación de producto se puede convertir en una práctica para generar ventajas competitivas que se pueden traducir en un éxito exportador, el cual se incrementa si se innova además en el proceso fabril o constructivo. (Reina Valle, 2016). De otra parte, la vinculación de competidores cada vez más exigentes implica la importancia de un producto, en su renovación e innovación, de lo cual Molina Almanza (2018) concluye que las empresas con la finalidad de mantenerse en el mercado presentan constantes cambios para satisfacer los requerimientos de los consumidores. La innovación de proceso tiene por objeto la mejora de los procedimientos productivos, mejorar la calidad, la productividad (Castellanos N., 2012) o disminuir los costos de producción o distribución (OECD/Eurostat, 2018), además debe garantizar la fabricación del producto, por lo que es necesario innovar en los procesos para asegurar que el producto llegue a satisfacer las necesidades de los clientes. Generalmente un producto nuevo requiere de un proceso nuevo. La innovación de mercadeo corresponde a las estrategias en las cuales se propicia la participación de proveedores y clientes buscando mejorar la participación del mercado (Rodríguez Maldonado & Jaimes Jerez, 2016), permite agregar valor a los productos, mejora los procesos de venta y distribución reduciendo la destrucción de valor de la organización. (Ángel Álvarez, 2009). Por último, la Innovación Organizacional es una actividad que adquiere gran importancia en el desempeño empresarial (Marín I. & Cuartas M., 2019), su principal característica es la adaptación del sistema organizacional a los cambios propuestos por el mercado mediante la implementación de ideas y procesos dentro de la organización (Navarro Alvarado, Cota Yánez, & González Moreno, 2018). En Colombia, … se presentan ciertas inconformidades en cuanto a los procesos administrativos, de marketing, de talento humano y operativos, los cuales no están estandarizados a través de manuales de normas y procedimientos, lo que frecuentemente dificulta la fluidez de los trámites administrativos afectando de manera indirecta los factores de la cultura organizacional para su desarrollo. (Berastegui García, 2020, p:155) La Teoría del Desenvolvimiento Económico originado en 1934, por el célebre pensador austriaco Joseph Schumpeter (1967), denominada por él como la destrucción creativa, replicada en innumerables investigaciones que han tomado vigencia en el contexto contemporáneo, del cual emerge un pensamiento neoshumpeteriano en torno a la innovación y el modelo de las capacidades dinámicas (Teece y Pisano, 1994, Yoguel, Barletta y Pereira, 2013, Nelson y Winter, 1982, 2002), que M.A. Garzón (2015) propone como una relación entre las capacidades de innovación y la posición estratégica de las organizaciones, afirmando que: … son la potencialidad para generar nuevos saberes organizacionales a partir de una continua creación, ampliación, mejoramiento, protección, integración, reconfiguración, renovación, recreación, incremento y reconstrucción de sus core competences, para poder responder a los cambios en mercados y tecnologías, diseñando e implementando nuevos o redefinidos modelos de negocio para conseguir, mantener y/o ampliar las ventajas competitivas. (p:117) Por otra parte, Fonseca, Lafuente y Mora (2016) destacan tres elementos que caracterizan la innovación, i. la novedad radical o mejora significativa, ii. Su aplicación práctica o comercial y la idea creativa, y, iii. Pueden ser tecnológica o de un proceso. La diversidad de formas en que se puede presentar es de vital importancia para la empresa, la cual debe organizar sus actividades innovadoras y evaluar los resultados que emergen de ella. 108 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Cultura de la Innovación La innovación ha sido una constante en el desarrollo empresarial ampliando la perspectiva de estas actividades en las organizaciones de todo tipo y ha superado ya el enfoque tradicional que restringe la novedad a la transformación del producto, sin olvidar que ésta se encuentra en el origen de la mayoría de las innovaciones. Al respecto es de gran interés la posición de una innovación desmaterializada (Valls, 2012) que presenta una progresiva difuminación entre las fronteras de las cuatro categorías de innovación que las empresas presentan al mercado, o la combinación entre ellas, lo que indica la importancia de las innovaciones no tecnológicas que se presentan, pasando a considerar las innovaciones de tipo organizativas y su consecuente relación con otros tipos de cambios que se dan como soluciones estratégicas tomadas por la alta dirección. En acuerdo con la OCDE (2006) la innovación organizacional se define como “la introducción de un nuevo método organizativo en las prácticas, la organización del trabajo o las relaciones exteriores de la empresa” (p:62), pueden ser fuentes de competitividad y mejoran el conocimiento de estas por parte de sus integrantes y de la comunidad con la cual mantiene relaciones. Las innovaciones organizativas pueden contribuir a mejorar los resultados de la empresa mediante reducción de costes administrativos o de transacción, mejorando la satisfacción en el puesto de trabajo [y en consecuencia la productividad del trabajo], proporcionando activos estratégicos […]. El rango distintivo de la innovación organizativa en relación con otros cambios organizativos de la empresa es que la “innovación” no haya sido utilizada antes por la empresa y sea el resultado de decisiones estratégicas (Valls, 2012, p:88). Para lograr que una organización introduzca la innovación dentro de su cultura, son necesarias nuevas prácticas emprendidas por los directivos, que buscan resultados generados desde una corporación empresarial innovadora, propiciados por los efectos de un modelo de gerencia que potencia la gestión emprendida desde este nivel y sirven como referencia para tomar acciones y decisiones que determinan el logro de los objetivos de la empresa (Landázuri-Villalva, 2018), actividades que dan como consecuencia nuevas normas y valores, que hacen posible cambios en la estructura funcional que mejora la capacidad para innovar, además, de esta manera se refuerza a largo plazo la confianza en una nueva cultura que dé como resultado nuevos hábitos, puede ser por la estructuración a nivel de innovación organizativa o por factores institucionales que la faciliten, especialmente “es necesario contar con talento humano que se encuentre capacitado y se oriente a alcanzar los propósitos comunes, pues de las personas es que se obtiene el conocimiento que da origen a un proceso innovador” (Canizlaez Muñoz, 2020, p:64) Sobre estos fundamentos teóricos se construyó la etapa empírica en la cual se destaca la apropiación de un modelo de ecuaciones estructurales utilizando los índices con indicadores formativos propuestos por Adamantios Diamantopoulus y Heidi Winklhofer (2001) que serán explicados con detalle en la siguiente sección. 3.-MÉTODO Inicialmente se desarrollaron un conjunto de variables mediante las cuales se evaluó la posibilidad de correlación o dependencia entre, la cultura de la innovación medida por 9 variables y 5 con el desempeño Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 109 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. de la empresa, con la finalidad de establecer su relación a través del diseño de un Modelo de Ecuaciones Estructurales. En el procedimiento se obtuvo un universo de 1.030 empresas, de las cuales respondieron el instrumento 300. El uso de la técnica de Ecuaciones Estructurales demandó el diseño y posterior aplicación de un algoritmo de máxima verosimilitud y con base en la información obtenida, inicialmente procesada por medio de software SPSS y luego en el modelado de las ecuaciones estructurales se utilizó la aplicación LISREL, se pudo determinar la presencia de una correspondencia causal entre la cultura de innovación y su desempeño. Este Modelo fue específicamente construido para estimar la correlación y se desarrolló en dos ciclos, uno estructural, en el cual se establecieron las relaciones causales entre las variables del desempeño de las empresas y la cultura de innovación y posteriormente fueron moderadas en ecuaciones lineales, y otro de medición, que incorporó las relaciones establecidas entre las variables moderadas en el ciclo estructural con las empíricas. A partir de esta correlación se denotaron los coeficientes. En general, una construcción con indicadores formativos conlleva que el constructo se debe formular en función de las variables que lo causan, es decir, el constructo, en esencia se expresa como un índice aditivo, (Cohen, citado por Varela Mallou, 2006) y en torno a esta afirmación Rodríguez (citado por Rivera Godoy, 2013) señala los pasos fundamentales para construir índices formativos tomados de Diamatopoulos y Winklhofer (2001), quienes proponen las siguientes etapas: La especificación de contenido, de indicadores, comprobación de su colinealidad y validez externa y nomológica. A continuación, se desarrolla la escala formativa propuesta. 1. 2. 3. 4. Especificación de Contenido. En este estudio, se propuso el desempeño de la firma, como un constructo multidimensional. La especificación de contenido se ha desarrollado revisando la literatura, la cual da lugar a la consideración de la cultura de la innovación como dimensión determinante. Especificación de los indicadores. Los ítems especificados fueron identificados desde la revisión a la literatura científica pertinente. Las tablas 2 y 3 presentan la redacción de los ítems utilizados y las fuentes bibliográficas consultadas. Análisis de Colinealidad. Para cada una de las dimensiones consideradas, que fueron elaboradas por una regresión en la cual las variables independientes corresponden a los indicadores de dicha dimensión. Validez Externa. Para valorar la idoneidad de los indicadores en cada una de las dimensiones se procedió a verificar en las organizaciones si la variable cultura de la innovación influye en su desempeño. Variable Cultura de innovación Esta dimensión se evaluó en nueve ítems que se establecieron a través de Heng Luo (2010). La escala utilizada fue de tipo Likert de 7 puntos y en ellas se calificaron para el enunciado “Sobre la cultura innovadora: Entre 1 (muy en desacuerdo) y 7 (muy de acuerdo), indique su grado de acuerdo con cada afirmación”; también indique la escala en el rendimiento en cada uno de los puntos relacionados a continuación: “Comparado con su competencia, su compañía tiene una mayor…” 110 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Tabla 2: Escala de medida dimensión cultura de innovación Código Ítem Fuente Conceptual A1 A2 Se aceptan fácilmente las innovaciones técnicas Se busca nuevas ideas de manera activa por parte de la Dirección de la organización Por parte de los cuadros medios de la empresa se acepta fácilmente la innovación Premios para el personal por la novedad en las ideas, aun si estas no tienen buen desempeño Percepción como una posibilidad favorable para la innovación y no como un riesgo Innovativeness and entrepreneurial orientation A3 A4 A5 according to Luo (2005) Al comparar su organización frente a la competencia, existe una primordial B1 … preferencia a tomar riesgos B2 … intención a efectuar actividades de planeación estratégica B3 … destreza para reconocer requisitos y aspiraciones de los clientes B4 … práctica en empeñarse en transformar inventiva en un hecho concreto Fuente: Elaboración propia (2022). Variable desempeño de la firma La dimensión Desempeño de la firma, se evaluó a través de cinco ítems que se establecieron a través de la literatura de Koo, Koh & Nam (2004): i) Ventas, ii) Retorno sobre activos iii) Retorno sobre la inversión, iv) Participación en el Mercado y v) Rentabilidad. La escala utilizada fue de tipo Likert de 7 puntos y en ellas manifestaron entre Muy de Acuerdo y Muy en Desacuerdo para el enunciado “Como resultado de la innovación desarrollada: Entre 1 (en ninguna medida) y 7 (completamente), indique el nivel de logro de cada uno de los siguientes objetivos de su empresa con respecto a las metas establecidas”: Tabla 3: Escala de medida dimensión desempeño de la firma Código Ìtems P1 P2 P3 Participación en el mercado Ventas Retorno sobre activos P4 P5 Retorno sobre la inversión Rentabilidad Fuente Conceptual Koo, Koh & Nam (2004) Fuente: Elaboración propia (2022). Técnica de recolección de datos: Para la determinación de las empresas innovadoras se tuvo en cuenta las fuentes de información secundarias, con especial énfasis en las Encuestas de Desarrollo Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 111 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Tecnológico aplicadas por el OCyT, el DNP y Colciencias (EDT1 y EDT2). A partir del análisis de esta información, se decide en qué grupos de industrias (de acuerdo con la clasificación CIIU 3a Rev) adelantar esta primera etapa de la investigación. las encuestas fueron realizadas de manera directa al personal directivo de las organizaciones referentes en los sectores más innovadores de la industria manufacturera colombiana. Tipo de la muestra El Marco Muestral usado fue Aleatorio Estratificado. Muestreo probabilístico estratificado polietápico, cara a cara. El tratamiento de la información se orientó en dos grandes etapas: 1) Validación del instrumento para la recopilación de datos; y 2) Caracterización de principios para la clasificación muestral y construcción de esta en el total de las empresas estudiadas. Descripción de la muestra Inicialmente fue necesario una depuración de la base de datos establecida, en la cual se pudo establecer el reparto espacial dentro de la geografía nacional de las empresas, se encontraron en gran medida en las cuatro grandes ciudades colombianas: en Bogotá se encuentran el 53.5%; en Medellín el 18.2%; en Cali el 12.6% y en Barranquilla el 10.0% de las empresas innovadoras, por lo que las encuestas se distribuyeron es ese mismo porcentaje. Con proporciones menores en los demás municipios; Palmira, Santander de Quilichao, Facatativá, Zipaquirá, Ginebra, Cereté, Itagüí y Yumbo. 4.-RESULTADOS Para la sistematización de la información se tuvo en cuenta el perfil del tipo de innovación realizada, encontrándose que en el año 2019 el 7% de las organizaciones realizó la innovación diferente a las realizadas hasta el momento en el ámbito mundial, un 42% fueron de una innovación total en la organización, y la mayor parte de ellas un 51% realizaron las innovaciones como adición o mejora de lo ya existente. A continuación, se presenta la tipología de innovación definida en el Manual de Oslo (2005. p. 58) tal como se muestra en el gráfico 3. Se tiene entonces que en la empresa manufacturera colombiana existe una tendencia hacia la innovación en productos y/o servicios en mayor proporción en la medida en que el perfil de la empresa es más innovador. Por el contrario, la innovación organizacional no es de gran peso en las empresas manufactureras nacionales, aunque se presenta con mayor interés en las empresas con menor perfil innovador. La innovación comercial es de carácter poco significante y la de procesos reviste un marcado interés. Se apreciaron tres tipos de perfil innovador de las empresas, las que lo hacen de manera completamente nueva en el ámbito mundial, aquellas en que el proceso de innovación es una novedad en ámbito de la organización y en las que se presenta como una adición o mejora de lo existente. Las innovaciones están orientadas hacia Productos y/o Servicios en todos los tres perfiles innovadores. Se 112 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. presenta en pocas ocasiones la innovación organizacional y mucho menos en procesos o en el ámbito comercial. Gráfico 3: Tipos de innovación en la empresa manufacturera colombiana Tipos de Innovación 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Series1 En Productos y/o Servicios En Procesos En Labores Comerciales Organizacional 49% 37% 5% 9% Fuente: Elaboración propia (2022). Ahora bien, en cuanto al origen de la innovación encontramos que el 62,8% lo hacen por propia iniciativa y un 25,9 por solicitud de los clientes, un 6% a petición de los proveedores y un 5,4% por las normas legales. Esta medición muestra que los efectos de las innovaciones no son tan representativos en el desempeño de la empresa, sin embargo, no se puede menospreciar sus consecuencias. Gráfico 4: Aspectos de la medición del desempeño Rentabilidad 5.54 Retorno sobre inversión 5.39 Retorno sobre activos 5.35 Ventas 5.6 Participación en el mercado 5.71 5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 Fuente: Elaboración propia (2022). En el gráfico 4 se presenta el grado como perciben afirmaciones que permiten medir la cultura innovadora y aspectos que la diferencia de la competencia y las habilidades que se Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 113 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. presentan frente a la innovación, se pudo constatar que los empresarios y directivos de las empresas innovadoras no califican de manera sobresaliente sus habilidades para innovar ni muestran que la cultura organizacional más aventajada frente a los competidores que les permitan tener productividad, ni ventajas competitivas en su posición frente al mercado global, que está proporcionada por las regulaciones al sector externo. La calificación de los aspectos la cultura innovadora en las empresas manufactureras de Colombia presenta con mayor énfasis la búsqueda activa por parte de las directivas empresariales de nuevas ideas, lo que se traduce que generalmente las compañías con esta visión empresarial tienen una mayor habilidad para identificar necesidades y deseos de sus clientes y para detectar oportunidades, al igual que posibilidad de convertir las ideas en realidades. Gráfico 5: Aspectos de la cultura innovadora en las empresas manufactureras en Colombia Las innovaciones técnicas, basadas en la investigación, se aceptan fácilmente La Dirección de la empresa busca nuevas ideas activamente La innovación se acepta fácilmente por los cuadros medios de la empresa El personal es premiado por las nuevas ideas, aunque no funcionen La innovación es percibida como oportunidad, no como un riesgo Su compañia tiene una mayor propensión a asumir riesgos Su compañía tiene una mayor tendencia a realizar actividades de planificación estratégica Su campañía tiene una mayor habilidad para identificar necesidades y deseos de sus clientes Su compañía tiene una mayor habilidad en preservar para convertir una visión o idea en realidad La compañía tiene una mayor habilidad para detectar oportunidades 5.62 6.04 5.58 4.33 5.81 5.15 5.63 5.84 5.87 5.85 0 1 2 3 4 5 6 7 Fuente: Elaboración propia (2022). También se nota una despreocupación por reconocer adecuadamente el talento humano que forja las nuevas ideas. Los resultados de estos aspectos de la cultura innovadora se pueden detallar en el Gráfico 5, con sus respectivos puntajes. 114 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. Gráfico 6: Medición de la correlación de las variables de la cultura de la innovación en las empresas manufactureras de Colombia A1 =0.70 A2 = 0.71 =0.81 =0.75 A5 B1 INNOVACION = 0.69 =0.74 A3 B2 = 0.80 =0.65 =0.59 A4 B3 B4 Fuente: Elaboración propia (2022). Indicadores formativos para las variables En el caso de la variable de la cultura de la innovación se obtuvo un resultado en el cual se comprueba significativa correlación con todos los coeficientes que corresponden a los ítems considerados para su medición en el desempeño de la organización. Gráfico 6. Los resultados del modelado ofrecieron unos indicadores presentados en el gráfico 7, en el cual se representa η 1 como la variable latente de Desempeño de la firma, y η 2 a la Cultura de la Innovación. En el caso de la variable Desempeño de la firma, los coeficientes pertenecientes a todos los ítems propuestos resultaron significativos, de la misma manera que la variable de la cultura. Por lo anterior, el indicador para la dimensión Desempeño de la firma queda compuesto por cinco ítems que aportan a su explicación. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 115 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. Gráfico 7: Medición en la correlación de las variables de desempeño de la firma = 0.79 P1 P3 =1.07 DESEMPEÑO = 0.84 =1.07 P2 P4 P5 Fuente: Elaboración propia (2022). Se concluye que el modelo definitivo incorporó 14 ítems con las 2 etapas incorporadas, de indicadores latentes y formativos, en el cual se refleja la bondad de ajuste para los valores de los diferentes indicadores (2(271) = 836.61, p = 0.000); para un error de aproximación RMSEA = 0.088. Esta evaluación indica que el modelo es aceptable. Gráfico 8: Fiabilidad del modelo estructural construido η2 Innovación = 0.40 η1 Desempeño Fuente: Elaboración propia (2022). Con respecto a la fiabilidad de las medidas, sólo 7 de los ítems presentan un R2 mayor de 0.5, esto indica que el modelo en términos generales no tiene buena fiabilidad, ya que las dimensiones de cultura de la innovación presentan un valor por debajo de 0.5. (Gráfico 8). 5.-CONCLUSIONES Con el modelo proyectado no se pudo establecer una trascendencia significativa de la cultura innovadora en la empresa manufacturera en Colombia y frente de los procesos innovadores, la mitad de los directivos empresariales afirmaron que éstos se inician por propia iniciativa y la otra mitad por la necesidad de cumplir con normas legales, se concluye que las ventajas competitivas y el desempeño de las empresas no es producto del esfuerzo por fundamentar una cultura organizacional que favorezca la innovación. Se 116 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cultura de la innovación en el desempeño de la industria manufacturera colombiana. recomienda entonces, indagar sobre las causas que puedan establecer esta insuficiencia de cultura innovadora. La mayoría de los empresarios reconocieron que durante el desarrollo del proyecto de innovación el verdadero aprendizaje se originó desde su propia empresa, no se tuvo en cuenta clientes, proveedores, competencia, ni a centros de investigación privada o centros e institutos de investigación público o universidades (Baltodano, et al. 2024). También afirmaron que en las empresas manufactureras que no se realizaron acciones conjuntas ni cooperación entre empresas o instituciones para el desarrollo de la innovación, aunque afirmaron que fomentar la innovación obtienen un alto nivel de satisfacción en lo relacionado con la calidad del resultado final, el valor creado por la innovación para sus usuarios y el compromiso organizacional de los trabajadores implicados en la innovación. Se logró establecer que hay un nivel muy importante de satisfacción entre los empresarios por la innovación desarrollada en lo referente a la mejora de las relaciones entre los trabajadores implicados en la innovación y su compromiso organizacional, y sobre la cultura innovadora se encontró que, comparado con la competencia, su organización tiene una mayor propensión a asumir riesgos, tendencia a realizar actividades de planeación estratégica, mayor habilidad para identificar las necesidades y deseos de los clientes, convertir una visión o idea en realidad y detectar nuevas oportunidades. Por lo anterior, este estudio encontró que las mutaciones en el contexto promueven la innovación en la estrategia y en la estructura organizacional, por lo que un balanceo técnico y administrativo en las actividades innovadoras favorecería la armonía en la coordinación entre la técnica y el aspecto social de la empresa lo que permitiría lograr un valioso desempeño en la firma. La incidencia de la cultura innovadora sobre el desempeño de la firma se infiere principalmente en que las empresas son más competitivas en la calidad de sus productos; en el costo de producción; son superiores en respuesta ágil en el mercado; son más eficientes que las organizaciones competidoras; podrían lograr que los clientes pagaran precios superiores, lo que definitivamente se traduciría en una ventaja competitiva en el ámbito de los negocios, a nivel nacional e internacional. Este desarrollo teórico permite que se puedan realizar ejercicios de comparación con otros países latinoamericanos y con naciones desarrolladas desde una perspectiva que trascienda los aspectos metodológicos e instrumentales, de forma tal que las mediciones y comparaciones de la actividad innovadora sirvieran para construir espacios conjuntos de discusión, que establecieran explicaciones sólidas sobre las diferencias existentes y señaló direcciones de trabajo coherentes con el propósito de potencializar el desarrollo económico del país y de la región. En este sentido esta investigación contribuyó directamente al propósito de dicho plan, toda vez que analizó el fenómeno de la relación entre la innovación y los resultados favorables en el desempeño de las empresas manufactureras en Colombia, partiendo de la identificación de sus prácticas exitosas a fin de masificar el conocimiento sobre las mismas con el objetivo de replicarlas en diversos sectores e industrias y mejorar la competitividad y productividad nacional. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 117 �Ramírez Tarazona, V.; Arana Flórez, R.; Corrales Castillo, E. J. REFERENCIAS Ángel Álvarez, B. E. (2009). El concepto de innovación. Lupa Empresarial, 10 (10). Arias Perez, Jose y Lozada, N. (2018). Capacidad de innovación de producto y desempeño innovador: efectos moderadores de síndromes organizacionales. Revista Venezolana de Gerencia, 23 (81). Bayona-Velásquez, E. 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Se buscó entonces dar otra perspectiva sobre la estabilidad que caracterizó al sistema partidario chileno, ya que los alineamientos coalicionales que se dieron en los años de la dictadura impactaron en las dinámicas de competición del sistema de partidos posttransicional. Durante tres décadas, el panorama político estuvo dominado por el bloque de la centroizquierda concertacionista y el bloque de la derecha. Por ello, este artículo realizó una revisión de la literatura detallada y especializada en el caso chileno. Lo que se determinó es que, si bien existía una alta estabilidad, un aspecto relevante en lo que concierne a la categorización de un sistema institucionalizado, la ciudadanía se iba distanciando de la política institucional al sentir que no respondía a sus demandas. Había perdido la capacidad de permear en la ciudadanía. Así pues, a finales de 2019 Chile vivió el estallido social, uno de los principales hitos de la historia reciente del país, que significó la materialización del desacople total entre la élite política y la ciudadanía. Palabras claves: Chile, desacople, estabilidad, institucionalización, sistema de partidos. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 29/03/2024 Fecha de revisado: 11/06/2024 Fecha de aceptado: 19/06/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional This paper set out to analyze whether the party system in Chile could be considered institutionalized and then to study its evolution from 2006 to 2019. It then sought to give another perspective on the stability that characterized the Chilean party system, since the coalitional alignments that occurred in the years of the dictatorship impacted the competitive dynamics of the post-transitional party system. For three decades, the political landscape was dominated by the center-left Concertación bloc and the right-wing bloc. Therefore, this paper conducted a detailed and specialized literature review on the Chilean case. What was determined is that although there was a high degree of stability, a relevant aspect in terms of the categorization of an institutionalized system, the citizenry was distancing itself from institutional politics because it felt that it did not respond to its demands. It had lost the capacity to permeate the citizenry. Thus, at the end of 2019 Chile experienced the social outburst, one of the main milestones in the recent history of the country, which meant the materialization of the total disengagement between the political elite and the citizenry. Keywords: Chile, decoupling, institutionalisation, party system, stability. Cómo referenciar este artículo: Cerro Fernández, R. (2024). Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 121-134. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-322 1 Este artículo es una versión extendida de uno de los apartados que trato en mi Trabajo Fin de Máster (Del malestar al estallido social (2006-2019). Estudio de la crisis de la representación política en Chile), cuya presentación se producirá en septiembre de 2024. 2 Graduado en Ciencias Políticas por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente cursando el Máster Universitario de Estudios Contemporáneos en América Latina de la Universidad Complutense de Madrid, España. Email: racerro@ucm.es. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8419-6172. 121 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Los partidos políticos, de acuerdo con Tironi (1990), fueron los grandes directores de la transición democrática en Chile, los encargados de movilizar a la población contra un régimen que había llegado al poder a través de un golpe de Estado. Esas movilizaciones se realizaron en base a objetivos políticoinstitucionales, más que a objetivos económico-sociales. Por tanto, un punto importante de cara al futuro de la democracia chilena serían las transformaciones experimentadas por su sistema de partidos (Tironi, 1990). Hasta 2005, sin embargo, el sistema partidario chileno continuaba dominado por las dos coaliciones que emergieron tras el fin del régimen autoritario. Por un lado, la gobernante Concertación de Partidos por la Democracia que integraba a formaciones de centroizquierda como el Partido Demócrata Cristiano (PDC), el Partido Por la Democracia (PPD) y el Partido Socialista (PS). Por otro lado, la opositora Alianza por Chile, previamente conocida bajo el nombre Democracia y Progreso, que era la unión de las organizaciones partidarias de derechas, principalmente la Unión Demócrata Independiente (UDI) y Renovación Nacional (RN). Pese a que la reforma constitucional de 2005 terminaba con una parte destacada de los enclaves autoritarios y además era un acuerdo que involucraba a gobierno y oposición, las instituciones del país presentaban unos bajos niveles de legitimidad por parte de la ciudadanía. Así, la victoria presidencial de la socialista Michelle Bachelet generó una gran expectativa en la sociedad debido a los importantes cambios institucionales que prometía (Acevedo et al., 2016). Se daba inicio al famoso «gobierno ciudadano» (Mardones, 2007). Sin embargo, la «Revolución pingüina», una movilización social sin precedentes hasta ese momento (Somma y Medel, 2017), fue un indicador crucial para mostrar las limitaciones existentes para un gobierno como el de Bachelet que prometía cambio (Donoso, 2013). Esta época estuvo marcada por una «revolución silenciosa» en el sistema político chileno, es decir, la brecha de los votantes y los partidos se compaginaba con una alta institucionalización partidaria (Luna, 2008). El presente artículo a través de una revisión de la literatura se propone primero analizar si se podría considerar institucionalizado el sistema de partidos en Chile y después investigar de forma más detallada su evolución desde 2006 hasta 2019, puesto que esa estabilidad que supuestamente lo caracterizaba se iba resquebrajando. Fueron años en los que quedaron palpables las grietas, los cuestionamientos y la insatisfacción de la ciudadanía con la forma de hacer política en el plano institucional. Después de dedicar unas breves líneas a la metodología, se realizará una revisión en torno a la conceptualización de sistema de partido institucionalizado y la discusión que abrieron diferentes politólogos en torno a su traslación al caso de Chile. La siguiente parte del trabajo se dedicará al estudio del sistema partidario chileno a lo largo de trece años. Para su evolución, se considerará lo ocurrido en las cuatro elecciones parlamentarias que se celebraron en el período de tiempo fijado (2005-2006, 2009, 2013 y 2017). También se contemplará los comicios presidenciales, dado que las dinámicas que se generan en el contexto de estos procesos electorales han tenido un impacto en las actitudes de los partidos a la hora de enfrentar las elecciones legislativas (Bunker, 2018). Por último, las conclusiones se centrarán en comprender en qué manera el sistema de partidos fue uno de los causantes de la emergencia del estallido social de 2019. Esto es, la tesis es que el estallido no fue algo abrupto, sino que fue una acumulación de descontento que emanó de una variedad de ámbitos. 122 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. 2.-MÉTODO Este artículo se basará en una revisión de la literatura detallada y especializada. Por un lado, el análisis de la literatura estará enfocada en presentar la conceptualización que realizaron Mainwaring y Scully (1996) referente al sistema de partidos institucionalizado con el objetivo de analizar esta materia en perspectiva comparada, es decir, entre los países de América Latina. Igualmente, se contemplarán los trabajos de politólogos especialistas en Chile y la discusión que abrieron en torno a la conceptualización ya señalada para el caso de este país. Por otro, el estudio de la evolución del sistema partidario en los años previos al estallido social (2006-2019) se apoyará en diversos artículos científicos, libros y capítulos de obras para conocer sus respectivos análisis a fin de captar el progresivo desacople entre las élites políticas y la ciudadanía. El lapso de trece años que abarca la investigación permitirá comprender que la estabilidad que imperó se encontraba atravesada por dinámicas de competición que se remontaban a la época de la transición democrática. 3.-FUNDAMENTO TEÓRICO ¿Un sistema de partidos institucionalizado? En el estudio de los sistemas de partidos, existen una variedad de enfoques a la hora de clasificarlos. El criterio tradicional para ello ha sido el número de partidos en competencia, el cual fue popularizado por Maurice Duverger, pero también otros politólogos como Robert Dahl, Jean Blodel o Stein Rokkan han empleado parámetros diferentes con la intención de crear su propia tipología de los sistemas de partidos. Ahora bien, la clasificación de Giovanni Sartori ha sido la más útil e importante al incluir el número de partidos y de igual modo la distancia ideológica que separa a los partidos del sistema, pudiéndose distinguir la competencia interpartidaria y la competencia por el gobierno (Mair y Casal Bértoa, 2015). Mainwaring y Scully (1996), por su parte, consideraron que para el análisis comparado de los sistemas de partidos latinoamericanos los criterios establecidos al respecto no eran lo más pertinentes. Por ello, estos autores se enfocaron en la noción de institucionalización del sistema de partidos y sus consecuencias. Las condiciones que han de cumplirse para indicar que un sistema de partidos esté institucionalizado son cuatro: la estabilidad en las normas y en la naturaleza de la competencia interpartidaria; el arraigamiento sostenido de los partidos políticos en la sociedad; una legitimidad por parte de los actores políticos al proceso electoral y a los partidos; y las organizaciones partidarias son relevantes (Mainwaring y Scully, 1996). Esto es, relacionaban la institucionalización con ciertos rasgos afines a la estabilidad (Piñeiro y Rosenblatt, 2018). De este modo, de los doce casos estudiados por tales autores, Chile aparecía como un país con partidos fuertes a nivel comparado y un sistema de partidos bien estructurado. Por tanto, era una de las naciones latinoamericanas que disponía de un sistema de partidos institucionalizado, lo que permitía entonces su consolidación democrática (Mainwaring y Scully, 1996). Como reconocen Kitschelt et al. (2010), el trabajo de Mainwaring y Scully ha sido probablemente la obra más citada en lo que respecta a los sistemas de partidos latinoamericanos, suponiendo un primer avance para poder analizar el estado en el que se hallaba esta cuestión. Yendo más allá de los reconocimientos, también se pudieron observar con el paso de los años ciertas inconsistencias en el Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 123 �Cerro Fernández, R. concepto de sistema de partidos institucionalizado como en las conclusiones a las que llegaron en algunos de los casos analizados. Así pues, para Luna y Altman (2011), la limitación del concepto sistema de partidos institucionalizado ha sido doble: su estructura debería ser teóricamente reexaminada, y los indicadores empíricos empleados serían incompletos. De este modo, se apoyaron en el caso chileno para revisar la evolución de las dimensiones que componen dicho concepto. Estos autores, al encontrar que el sistema de partido no estaba alto en ninguno de los criterios, apuntaron que Chile era una combinación de unos muy bajos niveles de volatilidad con bajos niveles de arraigo y legitimidad en la sociedad. En resumen, un sistema de partidos estable pero desarraigado (Luna y Altman, 2011). De hecho, los dos asuntos que reflejaban con claridad el estado de crisis del sistema de partidos de Chile serían: la participación electoral y la legitimidad/centralidad de la política (Luna y Rosenblatt, 2012). El sistema de partidos chileno se hallaba en una situación paradójica porque pese a esa brecha en aumento entre el electorado y los partidos, se mantenía fuerte en la reproducción de lealtades electorales por su baja volatilidad. Con todo, la continuación por esta misma senda llevaría a un debilitamiento cada vez mayor de las organizaciones partidarias (Luna, 2008). En un artículo de 2015, por ende, Altman y Luna insistían en su desacuerdo con la identificación de Chile como un ejemplo de alta institucionalización y una excepción en la región. Al considerar las similitudes que tenía con el caso brasileño, se basaron en la definición de sistema de partidos «hidropónico» de Zucco (2010) para aplicarlo a Chile. La tesis es que aun con una estabilidad en aumento, no existían unas raíces establecidas con los votantes. Entonces el sistema partidario chileno estaría padeciendo un proceso de desinstucionalización. El sistema electoral binominal produjo una estabilidad en el ámbito de la élite, pero también funcionó como un desincentivador para involucrar al resto de la sociedad, impidiendo que el sistema de partidos dispusiese de la capacidad de adaptación. Por consiguiente, en ocasiones la estabilidad no tiene por qué ser buena (Altman y Luna, 2015). Más recientemente, Piñeiro y Rosenblatt (2018) insistieron también en el planteamiento incompleto del concepto de sistema de partidos institucionalizado que desarrollaron en un principio los mencionados Mainwaring y Scully. En su reconceptualización del término, añadieron la noción de incorporación, la habilidad de los sistemas de partidos para dar respuesta a los desafíos sociales y económicos. La institucionalización estaría compuesta por la estabilidad como la adaptabilidad. En ese sentido, el Chile previo a la reforma electoral de 2015 aparecería como uno de los países con un sistema de partidos «osificado» por combinar altos niveles de estabilidad con bajos niveles de incorporación de las demandas e intereses sociales. El país andino, en base a las medidas construidas, recibió su puntuación más baja en 1995 y la mejor en 2015. Sin embargo, la baja participación ha penalizado a un sistema que ya sufría de barreras de inclusión. Por ello, aunque haya incrementado el nivel de institucionalización de su sistema de partidos, nunca alcanzaría las altas puntuaciones logradas por otros países de la región como Uruguay (Piñeiro y Rosenblatt, 2018). De la estabilidad a la «muerte lenta» del sistema de partidos chileno Las características históricas del sistema de partidos de Chile llevaron a algunos politólogos a identificar similitudes con los existentes en los países europeos (Mainwaring y Scully, 1996). De acuerdo con Luna 124 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. (2008), las características del sistema tradicional chileno serían las siguientes: una excepcionalidad en la región por la temprana estructuración en base al clivaje clerical-secular y el socioeconómico; los partidos políticos se configuraron en potentes pilares organizacionales; y la existencia de nexos no programáticos entre partidos y ciudadanos durante el sistema pre-autoritario. No obstante, con estos tres elementos, que entrañaría identificar el sistema tradicional chileno como «congelado» siguiendo el marco analítico de Seymour M. Lipset y Stein Rokkan, la descripción sería incompleta. Entonces las otras características que completarían tal caracterización serían: altos niveles de competitividad y alternancia partidaria; bases sociales de los partidos más heterogéneas y volátiles de lo que se suele pensar comúnmente; y tendencia a la baja de la participación en la etapa previa a 1973 debido a las importantes limitaciones de sufragio que había (Luna, 2008). Así, focalizando en el sistema de partidos post-transicional, el país entró en una paradoja por lo que se mencionó con anterioridad, es decir, un sistema a nivel electoral estable e institucionalizado y con un endeble arraigamiento en la ciudadanía. La explicación con más consistencia para Luna (2008) es que fue resultado de cambios en los esquemas de vinculación entre partidos y votantes que se dieron en la etapa posterior a 1990. La continuidad del sistema chileno era más aparente que real. Lo que marcó el fin de la coyuntura política de los tres tercios fue la división que hubo en el plebiscito de 1988. Se materializó la fisura autoritarismo-democracia, generando un sistema bipolar dominado por dos «macropartidos» (Tironi y Agüero, 1999). La coyuntura crítica que vivió el país bajo régimen militar con la definición de un nuevo modelo económico orientado al mercado generó una conjunción de cambios y continuidades al interior del sistema partidario. La distribución organizativa cambió con la consolidación de RN y la UDI como las dos principales formaciones de la derecha y la creación de un nuevo partido laico de centro-izquierda, el PPD. Al mismo tiempo, a pesar de que los realineamientos electorales y coalicionales transformaron la dinámica competitiva, existía una continuidad organizativa por medio del PDC, el PS y el Partido Comunista (PC). Este nuevo realineamiento competitivo se configuró a partir de dos bloques sociopolíticos, el de la derecha y el de la centroizquierda (sin incluir al PC). Al final la coyuntura crítica de Chile concluyó con la confirmación electoral de 1993 de los alineamientos partidistas y programáticos que convergieron durante la transición democrática (Roberts, 2014; Rovira Kaltwasser, 2019). En consecuencia, por cómo se llevó a cabo la transición, las élites políticas se vieron favorecidas y de esta forma la reestructuración del sistema de partidos se produjo desde arriba. En tanto, las élites partidistas de la oposición democrática, armonizadas bajo la Concertación, optaron por reforzar el clivaje autoritarismo-democracia, despolitizando los temas relacionados a la clase social y la redistribución de la renta (Mainwaring y Torcal, 2003). Esto es, la dictadura hizo su parte para generar este realineamiento del sistema de partidos, pero desde los grupos opositores asumieron esas condiciones de competencia. A partir de aquí, entrados en el período de análisis que abarca el presente artículo, el sistema de partidos chileno sufrió nuevas mutaciones entre 2006 y 2019. La supuesta estabilidad electoral con el paso de los años fue dejando de ser tan clara, el clivaje post-transicional autoritarismo-democracia fue perdiendo fuerza y el descontento social con la forma de hacer política en el plano institucional fue poniéndose cada vez más de relieve. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 125 �Cerro Fernández, R. Una relativa calma El año 2006 en Chile iniciaba con la victoria de la socialista Michelle Bachelet ante el derechista Sebastián Piñera en la segunda vuelta de las elecciones presidenciales. La Concertación continuaba manteniendo la presidencia del país. Sin embargo, después de la asunción de Bachelet, este primer año estuvo marcado por un clima social caldeado. En la cuestión de la educación se podría decir que es donde más se notó. El movimiento pingüino que surgió en este tiempo llegó a congregar a miles de estudiantes para protestar por el rumbo que estaba tomando el modelo educativo. Puso de relieve las posturas ambivalentes de la Concertación en relación con la exigencia de reformas estructurales en el ámbito de la educación (Altman, 2006; Mardones, 2007; Donoso, 2013, 2017). En el plano del sistema de partidos, de todos modos, se percibía una relativa estabilidad. El Congreso que comenzaba en 2006 se había renovado en los comicios de diciembre de 2005 con la elección de la totalidad de asientos de la Cámara de Diputados, los cuales se repartían en 60 distritos electorales, y en el Senado los correspondientes a 10 de las 18 circunscripciones. Entonces los mayores crecimientos en el número de diputados como de senadores fueron para el partido de la nueva presidenta, el Partido Socialista, mientras que la Democracia Cristiana no tuvo un buen rendimiento, perdiendo legisladores en ambas cámaras. Eso sí, a nivel general, la Concertación revertía la tendencia decreciente en el número de asientos que obtenía en la Cámara de Diputados. Es decir, después de 1990 el porcentaje de diputados fue disminuyendo, pero en 2006 experimentó un nuevo aumento al conseguir el 54,2% (Mardones, 2007). Además, en dicha legislatura que se inauguraba había una novedad respecto a la anterior y es que con la reforma constitucional de 2005 se eliminaron los «senadores institucionales», también llamados «senadores designados», una herencia de la dictadura que había estado presente entre 1990 y 2006 y que representaba el 20% del total del Senado (Mardones, 2007; Huneeus, 2014). Ahora bien, la otra herencia autoritaria que sí permaneció fue el sistema electoral binominal. Bajo el binominalismo, los partidos y las coaliciones presentaban habitualmente dos candidatos por cada distrito (o circunscripción en caso del Senado) y cada votante elegía a un candidato. Al acumularse los votos por coalición y luego repartirse, los dos candidatos elegidos solían ser de la misma adscripción política, puesto que lo normal es que su partido o coalición duplicase (o más) a la organización que le seguía en el número de votos (Altman, 2008). Producía un fuerte sesgo a favor de la oposición y una exclusión sistemática de las terceras fuerzas. Junto con los senadores institucionales, el régimen militar se encargó de atar ciertas instituciones que estuviesen destinadas a reforzar la representación de los partidos de la derecha (Londregan, 2000; Altman, 2016). En definitiva, en estos años predominaba una relativa calma en el sistema de partidos. La coalición gobernante, la Concertación, contaba con una gran holgura, por primera vez, a la hora de obtener mayorías en el Congreso, aunque sin la capacidad para realizar cambios profundos en diferentes materias sociales. La Alianza, mientras tanto, se veía favorecida por un sistema electoral que se diseñó durante la era pinochetista (Altman, 2006). Aun así, en el sistema político chileno se estaba dando una «revolución silenciosa» debido a un progresivo desacople entre las élites políticas y la sociedad (Luna, 2008). 126 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. Alternancia y movilización Con las elecciones de 2009, se confirmó la alternancia con el triunfo de Sebastián Piñera, el candidato presidencial de la Alianza, suponiendo un hito importante desde la vuelta de la democracia. Esta vez la coalición de la derecha chilena optó por apoyar a un único candidato. En cambio, la Concertación, la cual se había caracterizado por una cooperación entre los partidos integrantes (Altman, 2006), enfrentó problemas de unidad. La alianza de partidos de centroizquierda, que estaba sufriendo una situación de desgaste, optó por presentar como su candidato al expresidente Eduardo Frei, una figura que no era capaz generar entusiasmo en la ciudadanía. Igualmente, en la primera vuelta, la candidatura concertacionista se vio en parte opacada por la campaña de Marco Enríquez-Ominami, quien se había desafiliado del Partido Socialista unos meses antes de las elecciones. Concurriendo como independiente, EnríquezOminami logró un sorprendente 20% de los votos, lo cual significaba para las formaciones políticas establecidas una advertencia del potencial de una candidatura antipartidaria (Luna y Mardones, 2010; Castiglioni, 2010). Por ello, el gran cambio en el ciclo electoral del 2009 vino de la mano de las elecciones presidenciales, dado el predominio concertacionista que se había extendido por veinte años. Respecto a las parlamentarias, se caracterizó más bien por la continuidad de la competencia entre la Concertación y la Alianza. La única novedad fue la entrada en el Congreso del Partido Comunista con tres diputados (Toro y Luna, 2011). El denominado pacto contra la exclusión que firmaron la Concertación y Juntos Podemos terminó con los 37 años de ausencia de los comunistas a nivel legislativo (Castiglioni, 2010). Como describían Sergio Toro y Juan Pablo Luna (2011), el sistema partidario chileno se hallaba congelado en el terreno de la élite y más móvil a nivel de masas. Pues bien, Bachelet terminó su presidencia consiguiendo recuperar su aprobación por parte de la ciudadanía después de un primer año de agitación marcado por la crisis de confianza pública. Sin embargo, no cumplió con la promesa del gobierno ciudadano al igual que tampoco pudo renovar el sistema electoral binominal (Luna y Mardones, 2010; Toro y Luna, 2011). La permanencia en el poder ocasionó en las élites partidarias concertacionistas un efecto de «cartelización» al desatender la organización y la movilización de sus bases (Tricot y Albala, 2018). Fueron años en los que se afianzó la tendencia a la desafección política (Castiglioni, 2010). En tanto, durante el segundo año de gobierno de Piñera, en el 2011, se produjeron una efervescencia de movilizaciones ciudadanas. Unas protestas que fueron impulsadas en un principio por el movimiento estudiantil para pedir la gratuidad de la educación superior, pero que luego adoptaría otros reclamos relacionados con el medio ambiente, el género, la salud o las pensiones. Suponía la conjunción de un grueso de demandas que apuntaban a la redacción de una nueva Constitución que dejase atrás la de 1980 (Garretón, 2012; Mascareño et al., 2023). La «política de las calles» se extendió a nivel nacional en la medida que la tecnocrática «democracia de los acuerdos» presentaba señales de decadencia política a principios de la década de 2010. Pese a que ese ímpetu ciudadano se fue suavizando en los siguientes años, la necesidad de reformas de calado se convirtió en un asunto relevante de la campaña electoral del 2013 (Luna y Toro, 2013; Altman y Toro, 2016; Roberts, 2017). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 127 �Cerro Fernández, R. La búsqueda de cambios El nuevo ciclo electoral trajo la novedad de la celebración de las primarias para los cargos de elección popular (presidente, senador, diputado y alcalde), una normativa que había sido promulgada en noviembre de 2012. La Nueva Mayoría al igual que la Alianza nominaron a sus candidatos presidenciales mediante el mecanismo de las primarias. Por el lado de la Nueva Mayoría, la expresidenta Bachelet se impuso con facilidad a los otros tres candidatos que se habían postulado a dichas primarias. Por la Alianza, el que fuera ministro de Economía durante parte del mandato presidencial de Piñera, Pablo Longueira (UDI), venció la contienda ante Andrés Allamand (RN). Sin embargo, dos semanas después de ser elegido, Longueira se tuvo que retirar por una depresión. Ante este escenario precipitado, se optó por la exministra del Trabajo, Evelyn Matthei (UDI), como la rival de Bachelet en las elecciones presidenciales (Castiglioni, 2014). Las primarias presidenciales, en efecto, se celebraron el mismo día que las primarias parlamentarias de los candidatos a diputados, pero su impacto fue menor debido a que RN fue el único partido que las organizó. La Nueva Mayoría no llegó a tiempo para participar en estas primarias, algo que fue muy criticado, pero unos meses después llevaría a cabo unas primarias convencionales en las que participaron militantes de los partidos e independientes (Castiglioni, 2014). Entonces lo ocurrido en las calles a partir de 2011 tuvo una traslación en la campaña de las elecciones de 2013. Entonces las demandas procedentes de la ciudadanía estuvieron muy presentes en la campaña de Bachelet, quien, además, buscó insertarlas en su agenda política. Le dio a su candidatura una imagen renovada, más fresca. Dichas estrategias propiciaron una victoria holgada de Nueva Mayoría en los comicios presidenciales y legislativos: Bachelet ganó con un alto margen a Matthei en la segunda vuelta, y en el Congreso se logró significativas mayorías tanto en la Cámara como en el Senado (Altman y Toro, 2016). La Nueva Mayoría, con los resultados obtenidos en ambas Cámaras, disponía de los votos para aprobar las leyes simples y de quórum calificado por sí misma, pero no alcanzaba para producir reformas a las leyes orgánicas y las reformas constitucionales. Al final para estas cuestiones no podía dejar de lado a la oposición. De igual forma, tampoco podía obviar la entrada en el Congreso de un grupo de líderes estudiantiles y sociales, entre lo que se destacaba Camila Vallejo (PC), Giorgio Jackson (Revolución Democrática) o Gabriel Boric (independiente) (Castiglioni, 2014). Por otro lado, una novedad adicional del 2013 tuvo que ver con la implementación del voto voluntario y la inscripción automática. El régimen de Pinochet había mantenido el sistema de voto obligatorio solo para aquellos ciudadanos que se hubiesen inscrito previamente. En los primeros años del retorno a la democracia, la participación fue relativamente alta, pero a finales de 1990 inició una tendencia a la baja. De esta manera, la iniciativa del cambio del voto obligatorio al voluntario fue impulsada en el gobierno de Ricardo Lagos y luego aprobada en el de Bachelet, aunque la promulgación como ley orgánico-constitucional se haría en el de Piñera (Garretón, 2012; Morales Quiroga y Contreras, 2017). El nuevo sistema de voto, así pues, se estrenó en las elecciones municipales del 2012, quedando patente un notable abstencionismo (Castiglioni, 2014). La participación de las elecciones presidenciales y parlamentarias del 2013 siguió la misma tendencia. Hubo una caída abrupta con respecto a los comicios anteriores. Era palpable que tal cambio no logró resolver el problema de la participación, sino que más 128 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. bien lo profundizó al aumentar la desmovilización de los electores (Gamboa, 2016; Toro, 2016). Además, esa actividad política ciudadana presentó momentos contradictorios porque mientras subía el número en las protestas iniciadas en 2011, en las elecciones celebradas en este tiempo se registró una bajada histórica en los niveles de participación (Toro y Mardones, 2016). Se imponía un clima de desafección con la política a nivel institucional y por tanto había un grueso nada desdeñable de la población chilena que optaba por otras formas de hacer política. Por tanto, los cuatro años de gobierno de Bachelet iban a estar marcados fuertemente por esa agenda de reformas sustanciales que se comprometió a llevar a cabo tras ser la candidata vencedora en las elecciones presidenciales del 2013. En este contexto, durante su primer año, la modificación del sistema electoral fue uno de los principales ejes de reforma. La intención que tenían desde el gobierno al proponer el proyecto de ley que terminaba con el binominalismo era sobre todo aumentar tanto la igualdad en el voto como la capacidad de representación y la competitividad (Altman y Toro, 2016). Debido a la mayoría de la Nueva Mayoría en ambas Cámaras, salió adelante esta reforma que promovía un sistema electoral más proporcional. Entonces el número de distritos de diputados disminuyó (de 60 a 28), se elevó el número de diputados (de 120 a 155) y de senadores (de 38 a 50), y se implantó un sistema de cuotas que favoreciese a una mayor representación de las mujeres. Se terminaba con uno de los últimos anclajes de la dictadura, el cual no se había modificado durante la reforma constitucional de 2005 por la resistencia de la derecha (Fuentes, 2017; Toro, 2016). La reforma empezaría a aplicarse con las elecciones de 2017. Empero, ese primer impulso de reformas fue perdiendo fuerza en los siguientes años de la presidencia de Bachelet al emerger, entre otras cuestiones, casos de corrupción y tráfico de influencias que redireccionaban el curso de la agenda de gobierno (Altman y Toro, 2016). En el imaginario social, se intensificaba la percepción de que toda la clase política estaba más preocupada por su lucro personal, como perpetuadora de la desigualdad (Luna, 2016a). Sumando esto y el estreno del nuevo sistema electoral, se esperaba que el proceso electoral del 2017 supusiese una nueva configuración del sistema de partidos. Unos pronosticaban la vuelta a los tres tercios, semejante a la composición que existía previo al golpe de 1973, mientras que había otra parte que consideraba que el resultado sería un nuevo ordenamiento multipartidario en el que no hubiese ni grandes coaliciones ni partidos dominantes (Bunker, 2018). El año previo al estallido El segundo mandato presidencial de Bachelet terminó con unos niveles altos de desafección, desconfianza y frustración cívica. Las dos principales coaliciones chilenas, considerando igualmente a la Alianza (reconvertida en Chile Vamos), afrontaban un panorama político complejo (Altman y Castiglioni, 2018). El espacio de la Nueva Mayoría (en ese momento La Fuerza de la Mayoría) perdía a la Democracia Cristiana que se desprendía de la coalición de centroizquierda para establecerse como una alternativa de centro. Por la izquierda, se lanzó el Frente Amplio que era la unión de Revolución Democrática, el Movimiento Autonomista y un conjunto variado de organizaciones, pretendían ser una opción diferente al «duopolio». Por otro lado, Chile Vamos incorporaba al Partido Regionalista Independiente y al liberal Evolución Política a la alianza primigenia entre la UDI y RN (Luna y Rosenblatt, 2016; Cruz y Varetto, 2019). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 129 �Cerro Fernández, R. De esta forma, las primarias, reguladas por la Ley electoral, solo fueron realizadas por Chile Vamos que eligió al expresidente Sebastián Piñera y por el Frente Amplio que optó por Beatriz Sánchez. La competencia presidencial en la primera vuelta fue entonces entre ocho candidatos. No se pudo vislumbrar un patrón de competencia rupturista, aunque sí una tendencia lenta hacia una dinámica distinta. No obstante, la elección del presidente tuvo que resolverse entre la dos coaliciones que habían dominado en los treinta últimos años: la Concertación-Nueva Mayoría y la Alianza-Chile Vamos. Así pues, aunque hubo una menor concentración del voto en los principales candidatos, Sebastián Piñera consiguió derrotar en segunda vuelta con una diferencia de casi diez puntos porcentuales a Alejandro Guillier, el candidato de La Fuerza de la Mayoría (Bunker, 2018; Cruz y Varetto, 2019). Con respecto a los resultados de las elecciones parlamentarias, se dio paso a la emergencia de nuevas propuestas políticas que en el pasado por el sistema binominal habían estado invisibilizadas. El escenario dominado por dos grandes coaliciones terminó y emergió uno compuesto por tres (o cuatro) alianzas diferentes. Chile Vamos fue la coalición con mayor proporción parlamentaria, La Fuerza de la Mayoría perdió peso en el legislativo en parte debido a la salida de la Democracia Cristiana para presentarse por separado (Convergencia Democrática), y el Frente Amplio emergió como la tercera fuerza con mayor número de asientos. Por consiguiente, se estaba viviendo un proceso de cambio en el sistema partidario legislativo, generando una dinámica en el que los costos de negociación entre las fuerzas serían más altos (Toro y Valenzuela, 2018; Bunker, 2018; Cruz y Varetto, 2019). A pesar de esos patrones de cambio que se vieron en tales comicios, la participación electoral continuó decreciendo al registrar ese año una afluencia del 46%. Desde la implantación del voto voluntario, la caída fue aún más notable. Como recogían Toro y Mardones (2016), Chile registraba uno de los niveles más bajo de la región en cuanto a las conductas activas en política, con y sin participación electoral. En consecuencia, el característico sesgo tecnocrático chileno en la elaboración de las políticas impedía tener un conocimiento amplio y profundo de las necesidades de sus conciudadanos. Si a eso se le sumaba la implementación de reformas para dar estabilidad a un sistema político en crisis, la evidencia comparada sugería que los efectos se solían calcular mal. La aplicación del voto voluntario es un ejemplo paradigmático en este sentido (Luna, 2016a; Luna, 2016b). El cambio del sistema binominal por uno más proporcional, asimismo, fue muy potente en términos simbólicos, pero adolecía de algunas carencias. Ya no solo porque no conseguía resolver del todo la exclusión sistemática de las terceras fuerzas, sino porque, en un contexto marcado por la lógica antipartido, potencialmente disminuía la capacidad de acción colectiva de los partidos y cultivaba el voto personalista (Altman, 2016). En general, estas y otras reformas del sistema político que se implementaron en el período de tiempo analizado parecían ser una reacción tardía (PNUD, 2019). Con todo ello, Piñera inició su segunda presidencia creyendo que la mayoría relativa que había logrado, cuando la participación había sido de algo menos de la mitad del electorado, entrañaba disponer de un mandato contundente de parte de la totalidad de la ciudadanía. El diagnóstico erróneo de la derecha chilena era muy similar al del anterior gobierno, liderado en este caso por la centroizquierda. Esto lo que facilitó es que se diese el estallido social de 2019 (Rovira Kaltwasser, 2020). El estallido podría decirse que suponía la materialización del desacople total entre élite política y ciudadanía. 130 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Cuando la estabilidad no es necesariamente buena. Notas del sistema de partidos chileno en los años previos al estallido social. 4.- CONCLUSIONES Si bien hasta la eliminación de binominalismo el sistema de partidos tradicional en Chile no se había descongelado todavía, algo que sí había ocurrido en varios países de su alrededor, se podía intuir una «muerte lenta» en el que su configuración se mantendría estable, pero a su vez los partidos continuarían debilitándose (Luna, 2016c; Luna, 2008). Para la opinión pública, los partidos aparecían como una de las instituciones con menor legitimidad (Toro, 2016). Así pues, durante el segundo gobierno de Michelle Bachelet, hubo esfuerzos significativos por modificar la organización de los propios partidos políticos y la configuración del sistema de partidos. El ejemplo más paradigmático en este sentido fue el cambio del sistema electoral binominal por uno más proporcional. Como ya se señaló, los resultados de las elecciones de 2017 mostraron que esa competencia entre dos grandes coaliciones pasaba a ser asimétrica al entrar en escena otras fuerzas con la capacidad de aumentar los costos de negociación. La reforma exhibió algo más de diversidad con la entrada de nuevas organizaciones, pero en líneas generales, conforme al análisis de Titelman (2021), se mantuvo la conjunción de altos niveles de estabilidad electoral y desarraigo social. En efecto, los dos últimos gobiernos del período analizado pecaron de un exceso de confianza. Pese a que en las elecciones que ganaron respectivamente tanto Bachelet como Sebastián Piñera fueron los candidatos con mayor capacidad de coordinación, los datos de participación electoral en 2013 y 2017 fueron los más bajos que se registraron desde la vuelta de la democracia (Bunker, 2018; Rovira Kaltwasser, 2020). Ahora, el estallido social del año 2019 que se dio durante la presidencia de Piñera fue un factor disruptivo. Una acumulación de descontento, un cuestionamiento al orden establecido, que se tradujo en uno de los hitos más importantes del Chile reciente. Por el contrario, Mainwaring en un libro publicado en 2018, titulado Party systems in Latin America: Institutionalization, decay, and collapse, seguía sosteniendo que Chile era un país institucionalizado. Aun habiendo hecho una reconceptualización del término, en el período de tiempo que analizaba, entre 1990 y 2015, el sistema chileno, junto al mexicano y uruguayo, era uno de los más estables de América Latina. No obstante, como se pudo comprobar en este trabajo, hubo una serie de politólogos que llevaban un tiempo apuntando las limitaciones de los medidores del sistema de partidos institucionalizado para el caso chileno y al mismo tiempo alertaban que lo que estaba ocurriendo en el país andino era una situación de desalineamiento entre la élite política y la sociedad. Por tanto, el estallido mostró que algo no funcionaba en la política chilena tal y como se había configurado en los últimos treinta años. Su sistema de partidos era una muestra de ello porque si bien disponía de altos niveles de estabilidad, había perdido progresivamente su capacidad de permear en un electorado cada vez más apático. Bargsted y Maldonado (2018) lo definían como un sistema «encapsulado» por encontrarse congelado en el nivel de las élites y desvincularse progresivamente de la sociedad. Recordando a Piñeiro y Rosenblatt (2018), para catalogar la institucionalización de un sistema partidario, hay que contemplar, aparte de la estabilidad, la dimensión de la adaptabilidad, la capacidad de responder a los desafíos sociales y económicos. Así, las limitaciones de este trabajo tienen que ver con que únicamente se hizo una revisión de la literatura, por lo que permite complementarse con otras técnicas existentes en la Ciencia Política a fin de darle una mayor fundamentación a los argumentos sostenidos. Ahora bien, al escribirse a cinco años de que se produjese el estallido social, la mirada que se posee al respecto es más amplia y profunda. Para Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 131 �Cerro Fernández, R. futuros trabajos, habría que poner el foco, entre otras cuestiones, en si se ha dado una mejor canalización de los cambios sociales por parte de la política institucional. En otras palabras, prestar atención al factor de la receptividad en un contexto social que venía de estar marcado por lo que desde el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2019) denominaron la politización «fragmentada», la combinación de altos niveles de desafección con la política institucional y el alza en la participación de acciones contenciosas. REFERENCIAS Acevedo, C., Jaramillo-Brun, N. y Toro, S. (2016). Chile, ¿Las reformas en base de cristal? En J. P. Luna, S. Toro, N. Jaramillo-Brun y C. Acevedo (Eds.), Cultura política de la democracia en Chile y en las Américas, 2014: ¿Tiempo de reformas? (pp. 73-90). Vanderbilt University, PUC. Altman, D. (2006). Continuidades, cambios y desafíos democráticos en Chile (2006-2009). Colombia Internacional, (64), 12-33. Altman, D. (2008). Régimen de gobierno y sistema de partidos en Chile. En A. Fontaine, C. Larroulet, J. Navarrete, e I. Walker (Eds.), Reforma de los partidos políticos en Chile (pp. 41-74). 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Se realiza la revisión documental teórica de las variables estrategia de desarrollo, acción comunal, política, formación e institucionalización en revistas indexadas en Scopus, Web of Science, Scielo, Redalyc, Latindex y fuentes institucionales de la Gobernación de Cundinamarca, donde se verificó la importancia de implementar la línea de fortalecimiento institucional frente a las estrategias, políticas y programas en las JAC del municipio que permitan la contribución hacia el desarrollo de la sociedad, donde se infiere el desarrollo de acciones formativas que tiendan a mejorar las capacidades de relacionamiento, formalización e incidencia política en las JAC. Palabras claves: acción institucionalización, política. comunitaria, estrategia de desarrollo, formación, ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 02/09/2023 Fecha de revisado: 17/09/2023 Fecha de aceptado: 15/01/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional The objective of this article is to obtain the perception of how the line of institutional strengthening is applied in the Municipality of Funza-Cundinamarca in the community action boards. A mixed analytical, deductive and action-based study was defined. A theoretical documentary review of the variables development strategy, community action, politics, training and institutionalization is carried out in journals indexed in Scopus, Web of Science, Scielo, Redalyc, Latindex and institutional sources of the Government of Cundinamarca, where the importance of implementing the line of institutional strengthening was verified in the face of strategies, policies and programs in the JAC of the municipality that allow the contribution towards the development of the society, where the development of training actions that tend to improve the capacities of relation, formalization and political advocacy in the JAC is inferred. Keywords: community action, development strategy, training, institutionalization, politics Cómo referenciar este artículo: Castillo- Ortiz, D., M. (2024). Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 135-145. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-327 1 Este artículo es producto del proyecto fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020-2023. Iniciado en enero del 2024. 2 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 135 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN El presente articulo tiene como fin obtener la percepción de la línea de fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020- 2023. Mediante el desarrollo colaborativo entre la comunidad y el gobierno, realizando una revisión teórica de las variables acción comunal siendo un mecanismo de organización cívica y social sin ánimo de lucro, que se encuentra integrada por grupos de personas voluntariamente, residentes de un lugar, que procuran y velan por el desarrollo integral, sustentable y sostenible en el ejercicio de la acción participativa (Ley 743, 2002). A través de la organización comunal la cual se encuentra divida en diferentes grados en Colombia, se propende por el desarrollo y fortalecimiento de las juntas de acción comunal, en primer grado se encuentran estas últimas que son el objeto de estudio y las juntas de viviendas comunitarias que para el año 2022 se encontraban registradas (sesenta y tres mil ciento cincuenta y tres) 63.153 ante el Ministerio del Interior, en segundo grado se encuentran las asociaciones de acción comunal que para el año 2022 se encuentran registradas (mil cuatrocientas veinticinco) 1.425 ante el Ministerio del Interior, en tercer grado se encuentran las federaciones de acción comunal para el año 2022 se encontraban registradas /treinta y cuatro) y en cuarto nivel están las confederación nacional de acción comunal que es una (1), para un total de (siete millones cuatrocientos trece mol quinientos diecinueve) 7.413.519 ciudadanos que se encuentran afiliados a una organización comunal (Ministerio del Interior, 2022). Desde lo anteriormente mencionado se evidencia que existe información respecto a la implementación de la línea de fortalecimiento institucional de la política de acción comunal que tiene vacíos frente a la percepción de la aplicación de está en las diferentes posturas teórico-conceptuales indagadas, lo cual conlleva a preguntarse ¿Cuál es la percepción de la aplicación de la línea de fortalecimiento institucional en el Municipio de Funza- Cundinamarca en las juntas de acción comunal? La fundamentación teórica se estructura a través de las variables teóricas acción comunal, estrategia de desarrollo, formación, institucionalización, política, la cual deja en evidencia que en el transcurrir del tiempo las juntas de acción de comunal son indispensables para la organización social, como uno de los mecanismos de participación ciudadana, con ello generar políticas, programas, planes y proyectos en pro de la sociedad, la metodología es de tipo mixto derivada de la revisión documental de alta calidad científica e institucional de las juntas de acción comunal, así los resultados son procedentes de la revisión de los documentos anteriormente mencionados, lo cual brindo una percepción de la implementación de la política pública de acción comunal en la línea de fortalecimiento institucional en el Municipio de Funza- Cundinamarca. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Acción comunitaria La comunidad se refiere a la unión o conjunto de personas que se constituyen por características específicas como lo son las costumbres, los gustos, el idioma, la ubicación geográfica, pensamientos de una unidad entre personas. Siendo la comunidad un componente donde se distinguen los grupos humanos 136 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. de acuerdo con sus particularidades que se agrupan como unidades funcionales de convivencia (Padilla, 2019). Definiendo la comunidad como un sistema constituido por relaciones psicosociales, que agrupan por espacios geográficos con características comunes, que surgen a raíz de eventos socio históricos y culturales en el tiempo, que se contempla en dos elementos que son los estructurales que hacen referencia a la ubicación geográfica, definidos por el tipo de organización e instituciones gubernamentales que pueden tener un carácter social, económico o político, que debe contar con una estructura potencial que tenga la capacidad de cooperación y coordinación en la sociedad (Causa, 2009). Por eso uno de los pilares fundamentales para el buen desarrollo de los diferentes aspectos culturales, sociales, comunicativos y cada uno de sus elementos estructurales se requiere de la acción participativa en las juntas de acción comunal siendo un proceso que requiere la implicación de políticas, del personal directivo u organismo que haga de sus veces, pero principalmente de la ciudadanía, ya que son los grupos de valor que generaran cambios transformadores (Sánchez, et al., 2018). En la acción participativa se encuentra uno de los primeros elementos para la conformación u organización social que es la acción comunal o el trabajo comunitario se propende por el desarrollo económico, social y cultural de un país, siendo las Juntas de Acción Comunal -JAC-, los principales organismos que tienen contacto con la comunidad y escuchan de cerca cada una de las necesidades presentes, siendo este un socio estratégico, fundamentado en el desarrollo de las personas en su integridad (Sierra y Peña, 2013). Con ello, la participación o acción comunales se concibe como el trabajo comunitario fundamentado no solo en procesos de transformación de la comunidad, sino su fin es potenciar, fortalecer la acción individual mejorando la calidad de vida y los procesos sociales de convivencia, por medio de participación democrática, identificando los problemas sociales que inquietan a la familia, la comunidad, el individuo y la sociedad. Por medio del mecanismo de participación se busca alternativas y estrategias con un mayor compromiso de implementación de tareas y actividades para la ejecución de los resultados esperados. Siendo el trabajo comunitario un resultado de las incomodidades que aquejan a la comunidad, donde se busca dar una solución, con un compromiso social, ya que se debe ser partícipe de la integración del proceso de participación en el análisis de problemas sociales y la solución de los conflictos con el fin de buscar el bienestar común (Sesma, et al., 2011). En Colombia frente a la necesidad apremiante de establecer mecanismos de organización social participativa se sanciona la Ley 743 de 2002, por el cual se reglamenta en la constitución política de Colombia con referencia a los organismos de acción comunal, tiene por objeto facilitar, promover, fortalecer y estructurar las organizaciones comunales, que se desarrollan procesos políticos, culturales, sociales, económicos, para mejorar la calidad de vida de las personas. La acción comunal es el conjunto de personas organizadas, con autonomía, y solidaridad con la sociedad civil, donde el principal propósito es promover el desarrollo sostenible, integral y sustentable a través de la democracia participativa (Congreso de la República, 2002). Que posteriormente en los siguientes nueve años se presentan nuevas recomendaciones para dictar y promover la acción comunal como un sistema de organización fundamental de la sociedad y se sanciona la Ley 2166 de 2021, la cual deroga la Ley 743 de 2002, que tiene por objeto facilitar, promover, fortalecer y estructurar la acción comunal con sus respectivos grados asociativos donde se busca la Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 137 �Castillo- Ortiz, D., M. promoción de un marco normativo de la relación de los particulares con el estado, con el fin de promover el desarrollo de la comunidad a través de la protección, generando garantías a los derechos de cada uno de los individuos, donde la planeación es un instrumento importante para la gestión del desarrollo en comunidad (Congreso de la República, 2021). Política La política es todo aquello que integra a los ciudadanos o habitantes con la institucionalidad, determinada como una ciencia del estado, el cual contiene unas funciones específicas de legislar, distribuir y extraer recursos como una actividad inherente al ser humano, como un mecanismo de participación, asociación y organización del hombre (Fragoso, 2006). De allí se parte para la promoción y creación de las políticas públicas que son la ejecución de la acción del Estado, el puente que es más visible entre el gobierno y sus habitantes. El papel de las políticas públicas al interior de un gobierno legitima el Estado, ya que además de proporcionar servicios básicos, administración de bienes públicos, buscan y propenden por dar solución a problemáticas sociales específicas y concretas, como lo son las necesidades individuales y colectivas que se identifican en la sociedad. Así, la política pública juega un rol fundamental en la construcción de la realidad social y cambios paradigmáticos (Torres & Santander, 2013). Permitiendo estudiar las necesidades de un Estado para luego formular normas y planes de acción que permiten satisfacer las necesidades surgidas por los ciudadanos, así mismo con los diferentes órganos de control de un Estado se cumpla con el objetivo misional de las políticas formuladas. El Estado, es el órgano principal, es el sujeto que funciona gracias a la formulación de las políticas públicas. Por lo cual estas se pueden clasificar mediante la utilización de una serie de criterios o parámetros, entre los que se destacan los siguientes la autoridad institucional hace referencia a las entidades gubernamentales que legitiman en el territorio; el sector de intervención donde la política pública va a generar programas para atender las necesidades específicas de una población; los destinatarios que hace referencia a la implementación de las políticas públicas de acuerdo con los grupos de valor; la forma de elaboración se definen en dos escenarios el primero que es con un equipo de expertos en la temática y el segundo equipo o momento hace referencia a los grupos de interés que más les apremia poder mejorar sus condiciones de vida; la existencia de previsión que hace referencia a las definiciones realizadas desde las autoridades gubernamentales con la intención de ser aplicadas a largo plazo o planificación que son aquellas que surgen a raíz de las necesidades inmediatas que se deben acatar en corto plazo ya que son urgentes (Pastor, 2014, p.25). Para la aplicación de las políticas públicas se identifican diferentes grados de innovación, la primera que son las innovadoras hacen referencia aquellas que introducen aspectos, elementos originales y novedosos, las miméticas que son las que imitan políticas públicas de otros gobiernos o entidades gubernamentales y las incrementalistas que hace referencia a las que conservan su naturaleza y su modelo y no contemplan cambios; los beneficios que pueden ser simbólicas o materiales; el contenido que pueden ser prescriptivas que son por mandato nacional y gubernamental u operativas que son más locales en naturaleza de prestación de un servicio, producción de bienes y la coerción que es la que introduce entre el estado y la persona donde se debe dar cumplimiento (Pastor, 2014, p.25). 138 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. De esta manera, se identifican diferentes tipos de política políticas que son la política regulatoria que son aquellas donde se dictan normas de estricto cumplimiento, política redistributiva que hace referencia a la distribución de bienes, recursos por medio de la caracterización de los ciudadanos, política distributiva son aquellas políticas donde se llega a una concesión entre las entidades gubernamentales y el ciudadano beneficiados por medio de una acción pública y política constitucional hace referencia a las normas que se dictan para aplicarlas en entidades gubernamentales y hacia el beneficio de los ciudadanos (Pastor, 2014, p.25). Institucionalización La institucionalidad surge a partir de la idea de que las organizaciones son sistemas cerrados donde la influencia y los factores exentos no ejercen ninguna influencia del medio en que se encuentran. La teoría institucional o institucionalización se concibe como una idea donde las organizaciones y el entorno se agrupan y permite la integración entre comunidad donde se propende por alcanzar la igualdad en las organizaciones desde su conformación hasta su entorno (Guevara, Et al., 2016). Es decir, hace referencia a la apropiación de las juntas de acción comunal hacia cada una de las normas, decretos, estatutos que rigen, a su vez la adopción y ejecución de estos en el territorio, la institucionalización surge a partir de la conformación de estructuras formales e informales, que responden a diferentes situación y acciones que se desea generar un cambio por el bienestar de todos los habitantes (González & García, 2023). El cual tiene un papel importante ya que a través de las políticas públicas se legitima y permite su integración en el territorio, la institucionalización permite la unificación de las entidades gubernamentales a los órganos pequeños de administración y organización como las JAC (Ruiz, et al., 2023). Por eso, la institucionalización es un reto para la democracia, ya que propende por la participación de la comunidad, donde se busca que la comunicación sea asertiva por varias vías, donde la sociedad y las instituciones definan objetivos comunes, que se logre los consensos sociales y así vez con la adopción de instrumentos de participación y todas aquellas acciones que sean necesarias para reforzar los vínculos sociales y políticos (Rubio, 2021). Formación La formación se refiere a todas actividades, prácticas que tienen por objeto mejorar la capacidad de comprensión de los individuos promovido a través de actos y hechos precisos, por medio de la pedagogía, la didáctica, la escuela, la formación, las artes, la ciencia y cada una de las disciplinas, con el fin de generar conocimiento, concibiendo al hombre como un ser que se encuentra en evolución y en constante transformación (Villegas, 2008). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 139 �Castillo- Ortiz, D., M. Siendo este un estado mayor de conciencia del hombre, como una capacidad natural que procura no perder talentos del individuo, sino que se percibe como un proceder del conocimiento de sensibilidad a los nuevos paradigmas, reconociendo a los demás, pero llevando al hombre a nuevos conocimientos, y creación de posturas propias (Cadavid, 2016). Estrategia de desarrollo Las estrategias de desarrollo son todas aquellas actividades, planes, programas proyectos que permiten generar un crecimiento de desarrollo frente al crecimiento económico, donde propende por la transformación de la sociedad, generando un incremento productivo, con el fin de satisfacer las necesidades de la población (Odriozola, 2015). Como estrategias de desarrollo de la comunidad se tiene como canal la acción participativa es decir la participación en las juntas de acción comunal que tienen el propósito de establecer estrategias de desarrollo que impactaran a la comunidad con un fin especifico que es impulsar el desarrollo económico, social, cultural de cada uno de los habitantes (Moreno, 2022). Es por eso que las estrategias de desarrollo funcionen, se requiere la identificación de los enfoques diferenciales e interseccionales, donde se reconoce en la población existen comunidades con diferentes necesidades donde se deben abordar aspectos claves para garantizar calidad de vida (DANE, 2024). 3.- MÉTODO La investigación que se origina es de tipo y enfoque mixto siendo que la validación cualitativa y cuantitativa facilitará la comprensión conjuntamente de la recolección de información de fuentes secundarias con base a las variables teóricas acción comunitaria, estrategias de desarrollo, formación, institucionalización y política y se realizó una revisión documental de artículos científicos publicados Scopus, Scielo, Web of Science, Redalyc y Latindex (Castillo y García, 2023, p. 3; Cazallo et al. 2019, p. 93; Hernández y Mendoza, 2018; Hernández et al. 2014; Viteri, 2012), se analizó datos estadísticos tanto individual y combinadamente de fuentes de información del Ministerio del Interior, Congreso de la República, el Instituto Departamental de Acción Comunal de Cundinamarca -IDACO- tal y como lo indagaron revisiones documentales de alta calidad científica e institucional de (Cruz, 2023, p. 94; Hernández y Mendoza (2018) p.51; Lechugaet al. 2018). 4.- RESULTADOS De acuerdo con la revisión teórica, en el Departamento de Cundinamarca, más del 57% de los presidentes de las juntas de acción comunal no tienen conocimiento de la misión, visión y objetivos de cada una de 140 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. las organizaciones comunales, es decir de conformidad con los estatutos de cada una de las juntas de acción comunal, donde aseguran que tienen poco reconocimiento de la conformación de las juntas. Gráfico 1: Conocimiento de los estatutos comunales 43% 57% Tienen conocimiento de los estatutos No tiene conocimiento de los estatutos Fuente: Elaboración propia, 2024. El desconocimiento organizacional por parte de los presidentes de las juntas de acción comunal se observa en el funcionamiento de estas, siendo los estatutos un elemento fundamental para el desarrollo de las juntas de acción comunal. Por esa razón se observa que el 45% de los comunales, desconocen los procesos para realizar convocatorias, el tiempo de las asambleas generales. Gráfico 2: Conocimiento de los procesos de convocatoria 45% 55% Desconocimiento de los procesos de convocatoria Conocimiento del proceso de convocatoria Fuente: Elaboración propia, 2024 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 141 �Castillo- Ortiz, D., M. Aytona (2020) como se cita en Chasoy (2023). Los principales objetivos de las juntas de acción comunal corresponden a la promoción y fortalecimiento del ejercicio de participación ciudadana, con ello crear y desarrollar procesos de formación en el ejercicio de la democracia, con acciones y mecanismos sostenibles. Es por eso, que las juntas de acción comunal tienen un gran desafío que es la buena gestión de cumplimiento de los fines de generación de captación de ingresos para lograr transformaciones sociales, por lo cual se requiere de conocimientos adecuados y propicios para aplicar la normatividad, gestión y habilidades de liderazgo, gerenciales, ya que la acción comunal requiere la gestión eficiente de la movilización de las capacidades y habilidades de la comunidad, por lo cual es necesario la articulación adecuada entre la estructura, los recursos y las metas que se desean obtener (Certuche, 2015). La debilidad en la institucionalidad se refleja en la falta de planeación de la gestión para la presentación de proyectos con impacto social, articulado desde las juntas de acción comunal hacia las entidades públicas. Donde se observa de acuerdo con la revisión teórica que el 77% de los comunales no conocen como gestionar proyectos ante la alcaldía Municipal de Funza Cundinamarca. Gráfico 3: JAC y la gestión de proyectos 23% 77% JAC que desconocen la formulación de proyectos LAC que conocen como formular proyectos Fuente: Elaboración propia, 2024. Es por esa razón que se requiere que las JAC fortalezcan la acción participativa, con ello a su vez contribuir en la línea de fortalecimiento institucional, ya que uno de los fines principales de las juntas de acción comunal es trabajar en la reconstrucción del tejido social en cada uno de los territorios influencia de cada junta (Organista, 2022). 5.- CONCLUSIONES Con base en los hallazgos consultados en las diferentes fuentes de información secundaria, se puede establecer que en el Municipio de Funza Cundinamarca, no se apropia adecuadamente la implementación de la política de acción comunal de acuerdo con el pilar de fortalecimiento institucional como componente fundamental para el buen desarrollo de las acciones sociales y comunitarias. 142 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Fortalecimiento institucional de la política acción comunal de Funza- Cundinamarca cuatrienio 2020-2023. Infiriendo significativamente en la toma de decisiones para la promoción de las acciones que apoyan el crecimiento y desarrollo social de cada uno de los barrios del Municipio, donde los principales objetivos de las JAC es conseguir la sinergia entre lo económico, el crecimiento y la estabilidad social (Sánchez, 2014). Para fomentar la aplicación de la línea de fortalecimiento institucional de la política de acción comunal, se requiere planear las asistencias técnicas a cada uno de los miembros de las juntas de acción comunal, con el fin de mejorar los conocimientos y su aplicación en la comunidad, si se mejoran estos aspectos. El Ministerio de Educación presenta su eje de gestión participativa y responsabilidad democrática como parte de sus políticas hacia la población comunal (Conpes, 2010). Es por eso, que se requiere el desarrollo de procesos formativos para la mejora de las capacidades, las dinámicas de relacionamiento, formalización e incidencia política como estrategias para el fortalecimiento institucional de la política de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca. REFERENCIAS Cadavid Ochoa, J. J. (2016). El concepto de formación y la significación de la tradición humanística para las ciencias del espíritu y el arte. Nexus, (19), 242–253. https://doi.org/10.25100/nc.v0i19.672 Castillo Ortiz, D. M. y García Rodríguez, E. O. (2023). una mirada a los elementos de la hacienda pública en Cundinamarca, Colombia. Pensamiento Udecino, (2). https://doi.org/10.36436/23824905.601 Causa Cathcart, M. (2009). El concepto de comunidad desde el punto de vista socio - histórico-cultural y lingüístico. 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RESUMEN El presente artículo tuvo como objetivo general analizar la figura de la co-mediación, sus elementos y características, así como el rol del co-mediador, en donde por medio de una investigación hermenéutico jurídica se analizaron la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León, la Ley General de los Derechos de Niñas , Niños y Adolescentes de y Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León. Con ello, se constataron insuficiencias normativas que coartan la atención integral que debe brindarse a las personas menores de edad involucradas en el proceso a lo cual se analizó los lineamientos metodológicos para la aplicación de la técnica de la comediación familiar a fin de que se garanticen los derechos humanos de niñas, niños y adolescentes y se salvaguarde así su interés superior. Palabras claves: Atención integral, co-mediación familiar, mediador especializado en personas menores de edad. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 18/12/2023 Fecha de revisado: 12/01/2024 Fecha de aceptado: 01/05/2024 Fecha de publicación: 30/12/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons ReconocimientoNoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional In this article, the general objective is to analyze the figure of co-mediation where the elements and characteristics are developed, as well as to analyze the role of the comediator where, through a legal hermeneutic investigation, the provisions of the Political Constitution of the United Mexican States are analyzed, the Law of Alternative Mechanisms for the Resolution of Disputes for the State of Nuevo Leon, the Law Generaly on the Rights of Children and the Law on the Rights of Children for the State of Nuevo León. It showed some legal problems that required to be solved in order to give comprehensive care in childhood involved in the process. As a result, it is necessary to establish some methodological standards to apply the family co-mediation technique to guarantee the human rights of children y to preserve their best interests. Keywords: Comprehensive care, family co-mediation, specialized mediator with children involved. Cómo referenciar este artículo: Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. (2024). Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 146-161. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-310 1 Artículo derivado de la línea de investigación encaminada hacia la defensa de los derechos de la niñez y la adolescencia a través de la mediación familiar. Doctora en Métodos Alternos de Solución de Conflictos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesora de la Universidad de Monterrey, México. Correo electrónico: dra.rubinia@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8970-6103. 3 Doctor en Métodos Alternos de Solución de Conflictos por la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Profesor Investigador de Métodos Alternos y Solución de Conflictos en la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. Email: cfrancoc@uanl.edu.mx. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7153-4868. 4 Licenciada en Derecho por la Universidad de Monterrey, México. Email: lorena.ancer@hotmail.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0009-1321-882X. 2 146 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN Este artículo estudia la figura del co-mediador, los alcances, límites, sus características y elementos necesarios a efecto de que estén plenamente identificados los roles que puede tener esta figura dentro de la mediación familiar. Así, se puede establecer qué tipo de equipo multidisciplinario sería el ideal para participar en una co-mediación familiar en donde estén involucradas personas menores de edad y que ello permita brindarles una adecuada atención integral en aras de salvaguardar el principio del interés superior de la niñez. Es menester identificar los elementos, las características y los beneficios que se pueden obtener de un proceso de co-mediación. Asimismo, otra cuestión a dilucir se enfoca hacia la urgida búsqueda de la especialización y atención integral que se les debe de brindar a personas menores de edad en un proceso de co-mediación familiar, partiendo de una descripción sobre ambos conceptos y sobre cómo deben de llevarse a cabo, según pauta la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes. Se realiza un análisis en donde se reflexiona sobre la co-mediación a través de una atención especializada e integral durante el proceso, con el objetivo de evaluar en qué medida debe de incorporarse en procesos de mediación familiar donde intervengan niñas, niños y adolescentes. Siendo así, se abordaron varios elementos, entre ellos, la co-mediación y el co-mediador, sus principales características y modelos de co-mediación aplicables al conflicto, con especial énfasis en el contenido de las funciones del co-mediador para la atención integral y especializada a niñas, niños y adolescentes involucrados en el proceso familiar de que se trate. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO La Figura de la co-mediación, elementos y características El sistema jurídico en México sufrió cambios dirigidos a ofrecer bienestar y seguridad a la sociedad mexicana, brindando la garantía de una justicia eficaz y expedita. Bajo esa premisa, surgen los métodos de solución de conflictos, los cuales ofrecen soluciones alternas al litigio o la vía judicial tradicional (Vera Carrera, 2021, pág. 86). La mediación nace a partir de la necesidad de resolver conflictos dentro de una sociedad de manera práctica y eficaz (Chacón Garnica, 2022, pág. 76), por medio de un tercero imparcial que se encarga de dirigir el proceso de mediación y a quien se le conoce como facilitador o mediador y se podría decir que en este recae la responsabilidad de que el procedimiento de mediación sea exitoso (Vera Carrera, 2021, pág. 87). Por ello, es indispensable que los co-mediadores cuenten con suficientes conocimientos y habilidades para poder lograr un proceso de mediación eficiente para los entornos familiares. La co-mediación es una técnica que consiste en la participación de un segundo mediador debido a una situación especial, con la finalidad de asistir al mediador designado, con sus experiencias, conocimientos y habilidades (Vera Carrera, 2021, pág. 87). Dentro de la co-mediación, puede haber, y 147 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. de hecho hay, equipos multidisciplinarios en donde mediadores con diferentes áreas de especialidad trabajan en conjunto. La psicología, el derecho, el trabajo social, entre otras disciplinas, han aportado grandes conocimientos científicos para su conformación multidisciplinaria. Estos conocimientos y aportaciones científicas han sido implementados en la mediación; especialmente en los campos de la mediación familiar. En la co-mediación, participan dos profesionales de diferentes áreas cubriendo las implicaciones emocionales, legales y sociales del conflicto, lo cual podría potencializar los resultados de la mediación. La co-mediación es una técnica dentro del proceso de mediación en donde participan simultáneamente un grupo de mediadores profesionales en mecanismos alternativos, a efecto de intercambiar e integrar habilidades (Epstein & Epstein, 2006, pág. 20), es decir, es el trabajo en conjunto de dos o más personas certificadas en métodos alternativos para la solución de controversias, quienes colaboran dentro de un proceso de mediación con la finalidad de aportar sus conocimientos especializados derivados de su formación como profesionistas. “Ello teniendo en cuenta que el co-mediador enriquece el proceso de la mediación, al intervenir de forma sólida y complementaria dada su interdisciplinariedad” (Diez & Tapia, 1999, pág. 26), se busca analizar el contexto de la problemática familiar desde un enfoque especializado. “En co-mediación, la comunicación entre el equipo de co-mediadores resulta imprescindible no sólo para desarrollar el proceso de mediación con las mayores garantías de éxito, sino para la constante mejora, perfeccionamiento y crecimiento del propio equipo”. (Corella & Arias, 2015), para lo cual se requiere saber cómo la figura del co-mediador debe desarrollarse en equipo, de forma que permita optimizar los recursos de ambos dentro de un proceso de mediación. “Un trabajo en equipo puede ofrecer grandes ventajas respecto del que desempeña un mediador individualmente” (Parkinson, 2005, pág. 61), ya que la “la participación de co-mediadores facilita la división del trabajo al ocuparse por separado de diversos componentes del proceso, en relación con la complejidad y multiplicidad de tareas, así como de las disciplinas involucradas, e incluso el relevo de labores en las diferentes sesiones” (Masson & Kassam , 2016) . “La idea principal es que la co-mediación se trata del trabajo coordinado de varios mediadores que actúan como tales en el mismo proceso y con un objetivo común” (Quintana García , 2015, pág. 18), Los co-mediadores deben estar coordinados y buscar fortalecer sus conocimientos dentro de sus disciplinas y ampliando las percepciones desde diferentes enfoques para optimizar el proceso de mediación. Esta técnica (co-mediación) es un trabajo coordinado de mediadores que actúan dentro de un mismo proceso y con un objetivo en común (Foley, 2017, pág. 97). El co-mediador dentro del proceso de mediación toma un rol y trabaja desde su campo disciplinario tomando acción para alcanzar una solución conveniente entre las partes. En ese sentido, resulta fundamental hacer énfasis en la importancia de que las personas facilitadoras actúen de manera organizada dentro del proceso de co-mediación para que puedan trabajar sobre el objetivo en común, desde sus diferentes áreas sin entorpecer el proceso. 148 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Con la aparición de la figura de la co-mediación, se abre un nuevo abanico dentro de las opciones para la solución de los conflictos. Aunque la co-mediación deriva de la mediación, ya que trabajan de forma paralela, la figura jurídica de la co-mediación se pudiera considerar una figura reciente en la normativa, ya que es un término que se implementó en la Ley de Mecanismos Alternativos para la Solución de Controversias para el Estado de Nuevo León (2017, ref. POE 30-12-2020) la cual establece que es: (…) el proceso de mediación en el que dos o más facilitadores participan simultáneamente, a efecto de intercambiar e integrar habilidades, previa la diferenciación del rol de cada uno de ellos, ya sea debido a la mayor o menor experiencia de uno u otro, de la complejidad del caso a tratar o del origen profesional de los facilitadores; siendo todo lo anterior con la finalidad de optimizar la prestación del servicio solicitado, o con fines de evaluación (Art. 2). La co-mediación tiene como fin que las personas facilitadoras trabajen en conjunto y compartan sus habilidades con el objetivo de llegar a un acuerdo mutuamente satisfactorio para las partes (Bowen, 2015, págs. 1-6). En consecuencia, esta figura permite fortalecer el proceso de mediación al fusionar a dos o más profesionales que actúan de manera coordinada y que cuentan con diferentes habilidades y actitudes, conforme a la formación académica básica que poseen. La co-mediación, al implicar la participación de otra persona facilitadora, se vuelve un modelo más complejo (Bowen, 2015, págs. 1-6). La mediación y la co-mediación se rigen por los mismos principios fundamentales, pero la co-mediación busca tener un enfoque multidisciplinario para solucionar conflictos en el ámbito familiar, tornándose en una institución y técnica propia del proceso en sí según la perspectiva en que sea analizada. Asimismo, la co-mediación debe de ofrecer un ambiente de distensión de diálogo, en donde los co-mediadores procuren generar confianza y empatía hacia las partes, a través de una comunicación asertiva (Chan Landero, 2021, pág. 1). El proceso de co-mediación siempre debe llevarse a cabo desde una postura imparcial en donde ambos mediadores procuren identificar las causas del conflicto y con ello lograr un acuerdo entre las partes. El papel del co-mediador debe ser activo, proactivo y colaborador, sin embargo, una de las características más específicas de la co-mediación es la rapidez del proceso, ya que por una parte acelera el proceso y por otra optimiza su desarrollo (Chan Landero, 2021, pág. 1). Al contar con un equipo multidisciplinario que permite apoyarse mutuamente integrando sus conocimientos y fortaleciendo sus habilidades, se potencia trabajar en equipo. Modelos de la co-mediación en el ámbito familiar La co-mediación, al implicar la participación de otra persona facilitadora, se vuelve un modelo más complejo (Bowen, 2015, págs. 1-6), ya que resulta complejo coordinar las intervenciones y la forma de relacionar entre sí y entre los co- mediadores dentro de un ámbito familiar. Existen diferentes modelos de co-mediación sin diferencia de roles o con diferencia de roles (Nuria González, 2014). El primer modelo consiste en que los mediadores participan en la mediación con roles Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 149 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. similares y con una intervención activa en cuanto a la conducción del proceso. Conviene señalar que requiere un alto grado de conocimiento entre el equipo para intervenir desde una cierta línea en la que su intervención aporte algo beneficioso al proceso. El segundo modelo consiste en la intervención de uno de los mediadores como conductor del proceso y el otro como un apoyo en el que su tarea va más enfocada en la observación y manejo de detalles más específicos, por ejemplo, la lectura más minuciosa del lenguaje analógico, el manejo de situaciones especiales, o establecer relaciones más mediatas. La participación de dos mediadores con roles similares implica que exista un grado de coordinación por parte de los co-mediadores al igual que un alto grado de conocimiento, ya que la intervención de un equipo de co-mediación siempre es con el fin de obtener un beneficio extra que no se podría obtener en una mediación. Dentro de la co-mediación existen elementos para desarrollar el proceso de mediación en equipo. Primero, los mediadores deben tener un objetivo común, en donde cada integrante tiene como principal objetivo el cumplimiento de su rol según sea su técnica personal, sus habilidades y conocimientos (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El segundo elemento es la comunicación. Dentro de un equipo de co-mediación debe existir una relación con un canal de comunicación abierta y asertiva, ya que la comunicación no solo es indispensable para llevar el proceso de mediación de manera adecuada, sino para la salvaguarda de los intereses de ambas partes. (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El tercer elemento es la colaboración y la coordinación durante el proceso de co-mediación, ya que los integrantes que coordinarán el proceso deben de trabajar de manera conjunta como un equipo unificado, toda vez que ambos son los responsables de llevar a cabo la realización de las sesiones con el objetivo de obtener un resultado favorable y satisfactorio para las partes involucradas (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El cuarto elemento es la interdisciplinariedad, que es una peculiaridad de la co-mediación, ya que al contar con dos mediadores con diferentes conocimientos multiplica las capacidades en el proceso y que sea más sustancioso en cuanto a conocimientos (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 25). El trabajo en equipo dentro de la co-mediación implica la multidisciplinariedad y la interdisciplinariedad. En lo que a la multidisciplinariedad se refiere, es preciso señalar que comprende la armonización de diferentes disciplinas, reconociendo que la integración de ellas aporta un apoyo subsidiario. Así, para resolver un conflicto familiar de separación y/o divorcio en mediación, se requiere la presencia de un mediador abogado; pero también se puede necesitar de un mediador psicólogo cuando hay mucha carga emotiva, y en ese supuesto, el mediador psicólogo se podría hacer cargo de otros temas que a lo mejor el mediador abogado podría pasar por alto. La co-mediación también la definen como equipo colegiado y trata de equilibrar el trabajo creando un espacio donde se permita visualizar perspectivas más amplias que se puede definir un modelo de debate constructivo en la mediación (Alés, 2020). Ahí es donde se puede generar un dialogo con una estructura definida donde se trabaje desde la conformación de un equipo multiciplinario. 150 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Por otra parte, la interdisciplinariedad se da cuando el conflicto requiere de un tratamiento muy específico, derivado de su propia naturaleza (Epstein & Epstein, 2006, pág. 12). Es aquí donde la fusión de disciplinas o el trabajo en conjunto de personas especializadas en el tema a tratar aportan al proceso de mediación grandes beneficios. La multidisciplinariedad e interdisciplinariedad juegan un papel importante dentro de la comediación, pues los conflictos sociales no pueden verse desde una única perspectiva cuando su naturaleza es pluridimensional y como tal exigen ser gestionados (Epstein & Epstein, 2006, pág. 12). Por consiguiente, cada vez el rol de co-mediador toma mayor relevancia dentro del proceso, pues la participación de dos personas facilitadoras expertas en el tema a tratar en un proceso de mediación asume una resolución del conflicto más eficiente debido a la búsqueda conjunta de soluciones por parte del equipo. La co-mediación suele ser propuesta en casos complejos como lo es un divorcio, ya que existen rupturas de lazos familiares; y por ende, en ese tipo de mediación se necesita abordar desde dos perspectivas, legal y emocional (Romero Navarro, 2002, pág. 40). En la co-mediación, se debe estar bajo el marco legal y salvaguardar el vínculo familiar que deriva la separación de los padres con el objetivo de velar por el cuidado y bienestar de las personas menores de edad inmersas en el conflicto familiar. “La familia es la encargada y la responsable de las decisiones, el/la mediador/a da poder (la realidad nunca lo tiene), “cree en las capacidades de la familia” para hacer frente a sus retos y dificultades. Se produce un proceso de “empowerment”, al que Vinyamata denomina “empoderamiento” sobre las decisiones y soluciones familiares.” (Abal, Rodríguez, & Marijuan, 2013, pág. 8).en una mesa donde se permita escuchar a cada miembro de la familiar con la misma atención e importancia. La co-mediación busca favorecer la creatividad y la reflexión de las partes mediadas y ayuda a la integración de diferentes puntos de vista. Ello enriquece la mediación, ya que se aportan diferentes habilidades, estrategias y recursos, con el fin de aumentar las acciones que pueden llevarse a cabo para la solución de conflicto (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116), en donde se pueda empoderar a las familias en la resolución de conflictos. La figura de los co-mediadores cuenta con diferentes tipos de perfiles que pueden ser disímiles, atendiendo a las circunstancias concretas del asunto que se esté conociendo. De igual forma, pudiera sujetarse la aplicación de esta técnica al número de personas intervinientes en el proceso y la necesidad de que sean validados sus intereses. Finalmente, el objetivo o esencia de su empleo dentro del proceso de mediación familiar se traduce en optimizar la solución del conflicto y buscar acuerdos viables y duraderos en el tiempo. La figura del co-mediador en la atención integral Tal cual se había comentado en líneas previas, uno de los perfiles es el co-mediador especialista legal que aplica para el caso en que un abogado mediador requiere el soporte técnico legal de colegas en una mediación (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116). En consecuencia, este tiene como objetivo brindar soporte en el proceso de mediación. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 151 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. Como con acierto se ha sostenido, la co-mediación es un proceso complejo y aún más en el ámbito familiar. Lo anterior requiere que “Los equipos pueden determinar antes de la mediación, en su caso, cuál co-mediador interactuará más activamente con los mediados y quién de ellos tendrá un rol más de observador para estar al tanto de sus emociones” (Cornfeld, 1985). El perfil de co-mediador asistente jurídico aplica en los casos en que se requiere que un jurista brinde soporte legal a un mediador designado con formación profesional diversa al Derecho. Tratándose de aquellos procesos de mediación que, aunque no eminentemente legales, puedan tener una determinada vertiente jurídica que merezca la intervención de un abogado (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 116), este perfil pudiera ocuparse y tiene como objetivo brindar seguridad jurídica. La designación del co-mediador podrá ser formulada por el mediador asignado y deberá de contener la situación o características implícitas del conflicto sometido a mediación, que hacen relevante la participación de un co-mediador, aunque también pudieran las partes decidir tal cuestión. No debe olvidarse que el proceso de mediación se rige por el principio de voluntariedad y, en ese entendido cualquier tercero que pretenda incorporarse al proceso debe contar con la anuencia de sus protagonistas. “La comunicación (...) es una fase de preparación y documentación para los co-mediadores, (…) hablar entre sí acerca de los roles que jugarán y cómo van a dividir el trabajo, así como respecto a sus fortalezas y área de oportunidad individuales” (Timmons Strah, 2007), deben conocerse entre los comediadores para identificar sus fortalezas e identificar sus respectivos roles para facilitar el desarrollo del proceso de mediación para ampliar el análisis del conflicto familiar para una mejor comprensión del mismo. El trabajar en co-mediación duplica el poder de observación del mediador, tanto del lenguaje verbal como del no verbal de los participantes (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 128), apoya en reunir información sobre la estructura del problema. Lo anterior se sustenta en que, durante las sesiones de co-mediación, una de las personas mediadoras absorbe toda la información significativa mientras que la otra podría estar analizando situaciones o información más específica, de ahí la utilidad de esta técnica en la medida en que permite concretar la expresión comúnmente arraigada de que «dos cabezas piensan mejor que una». Contar con un segundo mediador en el proceso podría potenciar la recopilación y análisis de datos y se centraría en una sola función mientras su compañero lo apoya desde otra perspectiva. La intervención de un segundo mediador puede ayudar a que las partes se sientan que es más difícil violentar el principio de imparcialidad. También, pueden tener la seguridad de que un especialista en el problema a tratar se encuentra interviniendo en el proceso (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 123). La co-mediación permite que exista un diálogo más abierto en la toma de decisiones estratégicas. En tal sentido, propicia que se dialogue desde diferentes puntos de vistas, generando un intercambiar fluido de ideas sobre posibles soluciones derivadas de diferentes enfoques. Ciertamente, implica desplegar toda una labor interpretativa que abarca tanto el lenguaje verbal como no verbal de las partes intervinientes y, a su vez, validar sus emociones y canalizar la información vertida, dándole una connotación positiva. Actividad que requiere un loable esfuerzo humano capaz de desplegarse con la colaboración y el trabajo en equipo de las personas facilitadoras del proceso. 152 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. “El equipo de trabajo, se construye en la cooperación entre personas diferentes, que consiguen un alto grado de desarrollo de competencias personales y una complementariedad que refuerza la sinergia del equipo” (Sebastian-Donostia, 2005, pág. 43) El equipo de co-mediación diversifica de tal manera que el mediador subalterno puede proporcionar equilibrio a la mediación, en caso de que la raza, género u otras clasificaciones similares o categorías sospechosas fueran significativas en la mediación (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 123). En este sentido, es menester incorporar sobre la mesa de mediación el tema de la dignidad humana, base del proceso, y ponderar la relevancia de que el asunto sea gestionado por una persona experta en el manejo de derechos humanos y equidad de género. La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos sitúa a los MASC como un derecho fundamental, de modo que las partes pueden resolver sus conflictos sin necesidad de que el Estado intervenga de forma directa en un proceso judicial. Lo anterior se fundamenta en que tanto la vía judicial tradicional como los MASC gozan de igual dignidad y eficacia jurídica (Nava González & Berceda Pérez, 2017, pág. 203). A partir de la Tesis I.3o.C.387 C (10a.), el fundamento legal a nivel constitucional en México refiere que: Ha sido elevado a rango constitucional el derecho humano de acceso a los medios alternativos de justicia, para que los conflictos se resuelvan de una manera rápida, ágil, pacífica y eficaz, al ser herramientas para revolucionar el mencionado sistema tradicional de justicia. Este criterio jurisprudencial permite la práctica de la co-mediación dentro de asuntos que así lo requieran, pues se busca mejorar y enriquecer la mediación. Al respecto, conviene señalar que: Cuando la naturaleza o complejidad del conflicto lo requiera, el mediador responsable podrá́ proponer la participación de co-mediadores. La co-mediación es un procedimiento complementario de la mediación, con el cual se enriquece eesta, a partir de la intervención de otro u otros mediadores (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 63). La práctica de la co-mediación dentro de la mediación familiar surge a causa de la complicación que suelen tener las mediaciones familiares al involucrar sentimientos de relaciones afectivas, además de que en la mayoría de los casos se ven involucrados los intereses de personas menores de edad. El trabajo en conjunto de abogados, psicólogos, criminólogos, trabajadores sociales, entre otro tipo de profesionistas en la mediación donde aportan sus conocimientos y habilidades ya sea para brindar un soporte a un profesionista de otra área o a uno de sus propios colegas, es ahí donde la mediación se convierte en co-mediación y se potencializan los resultados de la mediación al estar integradas con técnicas, habilidades y conocimientos científicos desde diferentes perspectivas (Steele Garza & García Gonzalez, 2021, pág. 63). La co-mediación es una colaboración de expertos, un trabajo en sinergía de profesionales comprometidos con una misión y un objetivo en común en un proceso de mediación, con técnicas, habilidades y conocimientos científicos desde diferentes perspectivas. Es una técnica que nace de la mediación, en donde participan dos o más expertos en el tema específico objeto de conflicto, con el fin Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 153 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. de ofrecer acuerdos más efectivos entre las partes, así como alcanzar soluciones integrales en beneficio de un entorno familiar sano. La especialización en cada dominio conlleva nuevos progresos; ésta es necesaria cuando una disciplina evoluciona, ya que permite el análisis profundo de un objeto de estudio determinado, posibilitando una mejor comprensión de los fenómenos examinados. A medida que una mirada teórica se expande, sus practicantes se especializan cada vez más (Dogan & Pahre, 1993). El propósito de la co-mediación es la resolución de conflictos desde un enfoque integral en donde los integrantes de la co-mediación trabajan de manera conjunta desde su ámbito especializado para determinar desde una postura científica una solución exhaustiva. La co-mediación en la mediación familiar podría resultar un medio valiosa para atender las necesidades que surjan en el proceso, ya que, suelen ser conflictos en donde se ven involucradas personas menores de edad. En la co-mediación familiar, se puede desarrollar un (…) encuadre considera que el mediador/a esta capacitado/a para entrevistar a los hijos/as; (…) definir el tipo de participación de los hijos/as conforme su nivel de desarrollo emocional y edad; la necesidad de sostener reuniones individuales o conjuntas si hay varios hijos/as de diferentes sexos y/o edades (Valdebenito Larenas, 2021, pág. 152). A partir de los fundamentos ya expuestos, es necesaria la integración de diversas disciplinas en un proceso de mediación para poder brindarles a las personas menores de edad una atención integral y, con ello, propiciar que los fines de la técnica de la co-mediación familiar sean alcanzados. La especialización y atención integral a personas menores de edad en la mediación familiar La Convención sobre los Derechos del Niño de 1989 constituye un parteaguas en la concepción de la figura del «niño» como sujeto de derecho. A raíz de esa Convención, los derechos de los NNA han experimentado muchos cambios. Hoy en día, en México, esta concepción se materializó con la aprobación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes en 2014, la cual retoma los derechos y principios de la Convención y, en algunas ocasiones, va más allá́ en pos de su protección (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 6). En México, se tienen avances en materia de protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes. No obstante, aún existen obstáculos que impiden el máximo desempeño para garantizar los derechos de las personas menores de edad que estén participando en procedimientos donde se vean involucrados sus intereses. Con la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, específicamente sus artículos 92 y 106, se busca proteger de manera integral los derechos de las niñas, niños y adolescentes de manera que esta Ley sirva como herramienta para garantizar la correcta representación de la niñez y la adolescencia en los procedimientos judiciales o administrativos que le puedan afectar. Para garantizar la protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, es necesario que cuenten con una representación especializada e independiente para que proteja sus 154 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. derechos de manera integral (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 6). Es decir, toda niña, niño y adolescente debe contar con un profesional con formación especializada para atender adecuadamente las necesidades específicas de la persona menor de edad en un entorno donde puedan ser vulnerados sus derechos. La representación especializada constituye una garantía para asegurar la protección integral de los derechos de las NNA, de tal forma que las personas que intervengan en el procedimiento sean profesionales con competencias específicas para determinar “medidas aconsejables en función del niño” (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Cuando se habla de personas menores de edad, se hace referencia a un grupo de población que cuenta con características particulares de tipo cognitivo y emocional, lo que hace necesario contar con personas capacitadas que puedan interactuar con niñas, niños y adolescentes y puedan atender adecuadamente sus necesidades, aquí la necesidad de contar con procesos de co-mediación familiar. La representación especializada e independiente se traduce como la persona o el grupo de personas que cuentan con la mayor capacidad técnica posible, de manera que puedan brindar una atención integral a personas menores de edad. Para ello, es necesario contar hoy más que nunca con personal formado en materia de infancia que disponga de las herramientas pedagógicas, psicológicas y jurídicas necesarias, con el fin de que puedan relacionarse con ellas y ellos, comprender sus necesidades y deseos, y hacerlos compatibles con la protección integral de sus derechos (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Es necesario que el Estado garantice y exija que los profesionales que estén involucrados en procesos con personas menores de edad involucradas estén especializados. Ello tiene como fin garantizar una atención integral a las niñas, los niños y adolescentes, lo cual se entiende el conjunto de acciones puestas en práctica con el objetivo de satisfacer las necesidades esenciales para perseverar la vida y el correcto desarrollo de la niñez (Peralta Espinoza & Fujimoto Gómez, 1998, pág. 103). Siendo así, la atención integral es la composición de actos previamente evaluados con el fin de garantizar la calidad de la vida y el bienestar de la persona, partiendo de los derechos fundamentales del ser humano. La atención integral busca ser un modelo para atender a personas en situación de vulnerabilidad, sin importar cualquiera que sea su edad. Para ello, es necesario la coordinación y planificación de todas las intervenciones de manera que se proporcione una atención integral funcional, la cual debe ser personalizada, flexible, coordinada y continua (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 7). Entonces, la atención integral debe basarse en un conjunto de criterios y principios con una correcta praxis profesional fundamentada en evidencia científica, con el objetivo de poder realizar una aplicación adecuada de dicha práctica. En ese sentido, es fundamental que para la oportuna aplicación de un plan de atención integral se utilicen técnicas, instrumentos y protocolos que sea previamente evaluados y sean llevados a cabo por profesionales expertos en el modelo de atención integral (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Es decir, para que se cumplan los objetivos y se brinde una correcta atención integral es necesario que todos los agentes del proceso tengan conocimiento preciso de los criterios y principios que este modelo abarca. Los principios y criterios que son imprescindibles en una correcta aplicación de la atención integral y que constituyen la metodología que hace posible la práctica de dicho modelo son: el principio de autonomía: toda persona que es sometida a un programa en donde se le pretende brindar una atención Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 155 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. integral, tiene derecho a mantener el completo control sobre su propia vida, en caso de que no pueda actuar por iniciativa propia, será su representante legal el que ejerza este derecho (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Otro punto relevante es el criterio de diversidad. Durante el proceso de planificación debe realizarse un diseño en el que se contemple una oferta diversificada de respuestas ante las necesidades del individuo, con el objetivo de brindar una variedad de elecciones, según sea la edad, sus gustos, su estilo de vida, entre otras cuestiones para poder realizar un plan de atención integral preciso para el individuo (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 8). Este principio es la base de la dignidad personal, es el derecho a la libertad de tomar tus propias decisiones y que tus intereses sean atendidos. Al mismo tiempo, se relaciona con el criterio de diversidad, ya que es necesario que los profesionales contemplen aspectos sobre su vida para brindar una atención integral precisa. Unido a lo anterior, cabe resaltar el principio de participación. Es el derecho a participar en la toma de decisiones que afecten al desarrollo de su vida, en donde el criterio de interdisciplinariedad debe de estar presente en todo el proceso, ya que la planificación, la aplicación, la intervención y la evaluación debe de ser realizada por profesionales de diferentes áreas y, además es menester que apliquen la interdisciplinariedad mediante técnicas de trabajo en equipo (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 10). Este principio tiene como principal objetivo darles la oportunidad a las personas que se encuentren en una situación de vulnerabilidad a intervenir y participar en las intervenciones para la elaboración del plan personalizado de atención integral. Así, el criterio también impone la obligación por parte del equipo profesional que llevará el proceso de estar conformados por expertos de diferentes disciplinas para la elaboración del plan. El principio de integralidad cobra particular significación. Así, la persona que estará participando en el proceso debe contemplarse como un ser multidimensional en el que interactúan aspectos biológicos, psicológicos y sociales (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 10). En cuanto al criterio de globalidad, debe referirse que las intervenciones que se realicen con el fin de obtener un plan personalizado de atención integral deben de contener actuaciones dirigidas a satisfacer las necesidades específicas de cada persona: las básicas (salud psicofísica y funcionalidad), las emocionales (afectividad y relaciones personales) y las sociales (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 11). Este principio busca hacer del proceso algo mucho más complejo, ya que propone que la visión y las técnicas que sean implementadas durante el proceso de atención integral sea basado en todos los aspectos que se relacionan con el ser humano. Del mismo modo, el criterio establece hacia dónde deben ir dirigidas las actuaciones con el fin de satisfacer las necesidades de la persona que se encuentra participando en el proceso. En lo que al principio de individualidad se refiere, destaca que “Todas las personas son iguales en cuanto al ejercicio de sus derechos, pero cada una de ellas es única y diferente del resto” (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 12). El criterio de atención personalizada exige que todos los planes de atención integral deban diseñarse de manera que sean adaptables a las necesidades específicas de cada persona (Rodríguez Rodríguez , 2010, pág. 12). 156 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. Este principio busca hacer de la planificación, la aplicación, la intervención y la evaluación algo totalmente individualizado, con el fin de que el plan logre brindar una atención integral a la persona que se encuentra en una situación que requiera dicha atención. De este modo, debe cumplir con el criterio de atención personalizada. Atendiendo a los elementos que se han venido detallando sobre la atención integral y obedeciendo a la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes que tiene por objeto crear y regular el funcionamiento del sistema de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes a efecto de garantizar sus derechos, es conveniente hablar sobre la atención integral enfocada a personas menores de edad. Lo anterior persigue establecer los principios rectores y criterios que orientarán a la autoridad en procesos en donde se vean implicadas niñas, niños y adolescentes. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes busca promover la atención integral para niñez y adolescencia a través de los principios establecidos en dicho cuerpo normativo. Así, son compromisos establecidos por las normas constitucionales y tratados internacionales de los que México ha ratificado para garantizar que las personas encargadas de brindar atención directa a niñas, niños y adolescentes tanto en materia pública como privada estén debidamente capacitados y sensibilizados en temas concernientes a sus derechos (Ortega Soriano, Mora López, Griesbach Guizar, & Castañer Poblete, 2019, pág. 7). Para poder garantizar la protección de los derechos de las niñas, niños y adolescentes, es primordial que la actividad mediadora se realice bajo un enfoque integral, transversal y con perspectiva de derechos humanos, los cuales solo podrán ser llevados a cabo por profesionales en la materia y tomando en cuenta la regulación de la Ley General in commento. Respecto a la atención integral, la normativa que se examina dispone que se trata de un “conjunto de acciones que deben realizar las autoridades o servidores públicos, familia y sociedad en general a favor de las niñas, niños y adolescentes, tendientes a satisfacer sus necesidades básicas, propiciar su pleno desarrollo y garantizar sus derechos” (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). En cuestión de personas menores de edad, la atención integral se refiere a la especial consideración que se toma el cuidado y la protección de los derechos relacionados con niñas, niños y adolescentes (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). Es decir, mediante la atención integral se busca garantizar el cumplimiento de todos los derechos que sean inherentes a las personas menores de edad con respecto a su crecimiento, desarrollo y aprendizaje y, así satisfacer o dar cabal cumplimiento a su interés superior. El Estado, la familia y la sociedad deben intervenir en la implementación de modelos de atención integral para garantizar los derechos irrenunciables de las personas menores de edad (Linguanti & Lora, 2015, pág. 112). Es decir, los Estados y sus organismos tienen la obligación de brindar atención integral necesaria para que de esa forma se pueda asegurar la adecuada protección de los intereses y derechos de las personas menores de edad en todas las áreas. La Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes tiene como objetivo garantizar un enfoque integral en donde se promueva la participación de las niñas, los niños y adolescentes y se permita escuchar sus opiniones en todos aquellos asuntos que sean de su incumbencia. La atención integral se compone de diferentes mecanismos y estrategias, que benefician y garantizan el desarrollo biológico, psicológico, cultural y social de las personas menores de edad. Por ende, todas las autoridades Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 157 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. en el ámbito de sus competencias están obligadas a actuar bajo una perspectiva de protección integral de los derechos de niñas, niños y adolescentes. Un elemento fundamental de la atención integral son las acciones compenetradas y no solo las acciones complementarias (Griesbach Guizar, 2013, pág. 12). La atención integral se conforma por diversos parámetros y lineamientos que forman parte de una misma estrategia, lo cual permite la integración de acciones que impulsa y consolida el desarrollo integral de las personas menores de edad. “El carácter especialísimo de la mediación familiar que demanda extrema diligencia y profesionalismo por parte del mediador” (Arencibia Fleitas, 2010, pág. 5), sobre todo cuando se encuentran involucrados los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, donde pueda brindar una atención integral en todos los ámbitos que trastoca el conflicto familiar. La atención integral enfocada hacia las personas menores de edad consiste en la implementación de acciones especializadas, centradas en los derechos de las niñas, los niños y adolescentes, por medio de los órganos públicos que componen el Estado. Sin embargo, para que la atención integral sea efectiva el desarrollo de las acciones deben de formar parte de una sola estrategia que tenga individuo como centro o eje rector. Así también, el contar con un personal profesional que cumpla con la formación necesaria para el desarrollo de la atención integral a la primera infancia (Griesbach Guizar, 2013, pág. 12) se erige en elemento clave. La atención integral de la primera infancia comprende el derecho al desarrollo integral en la etapa inicial del ser humano, la cual comprende de los 0 a los 6 años y es la etapa del ciclo vital en la que se establecen las bases para un desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano (Sánchez Laverde, Ofir Murcia, Trujillo, & Hernandez Pérez, 2016, pág. 69). Este periodo es uno de los periodos más importantes para que el/la infanta pueda adquirir las habilidades y capacidades necesarias para lograr un correcto desarrollo tanto físico como emocional. Según la Ley de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes para el Estado de Nuevo León (2015, ref. POE 26-10-2022) menciona que la primera infancia es el “Periodo de vida de las niñas y niños que comprende de los 0 a los 6 años y en el que se sientan las bases para su desarrollo en el que adquieren forma y complejidad en sus habilidades, capacidades y potencialidades, al ser el ciclo del desarrollo cognitivo, físico, emocional, social, afectivo y lingüístico de niñas y niños”. En síntesis, la atención integral engloba todas las necesidades básicas para el desarrollo óptimo de la niñez, garantizando su desarrollo cognitivo, social, físico y afectivo desde antes del nacimiento hasta su mayoría de edad; velando porque sus derechos nunca se vean afectados. Es por ello que la atención integral debe de comprenderse desde un enfoque transversal y bajo una perspectiva de atención diferenciada y especializada, según sea la etapa de la niñez en que se encuentre la persona menor de edad. De este modo, es necesario evaluar las características específicas, así como las necesidades e intereses de cada infante para que así se le pueda brindar una atención adecuada y de ese modo salvaguardar su interés superior. 158 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Sandoval-Salazar, R., T; Franco-Castellanos, C. y Ancer-Chapa, L., M. 3.- MÉTODO Diseño El presente artículo siguió un enfoque cualitativo, cuyo propósito se ciñó a indagar sobre la co-mediación familiar, sus elementos y características con el fin de que se salvaguarde el interés superior de la niñez y la adolescencia en los conflictos familiares y, con ello, se brinde una adecuada atención integral a las personas menores de edad involucradas en el proceso. En este sentido, se empleó el método exegéticoanalítico para la revisión de los textos legales que regulan la figura in commento desde una perspectiva teórico-normativa. Instrumentos Para el abordaje del análisis jurídico de la co-mediación familiar, se consultaron diversas disposiciones normativas para determinar las características de la co-mediación y el diseño instrumentado en el ordenamiento jurídico mexicano, así como varios artículos científicos, tesis y documentos publicados en su mayoría entre 2015 y 2023. Procedimiento De los documentos doctrinales y normativos, se identificaron los aspectos medulares sobre los que se sustentó el análisis jurídico de la co-mediación familiar (conflictos familiares mediables, principios y proceso). Con posterioridad, se procedió a integrar de forma ordenada y coherente las ideas, exponiendo áreas de oportunidad que requieren revisión a efectos de su perfeccionamiento en pos de la atención integral de la niñez y la adolescencia. 4.- CONCLUSIONES En los procesos judiciales y administrativos en donde se encuentre involucrada una persona menor de edad, debe de gestionarse el conflicto bajo una atención diferenciada y especializada. Ello garantiza la protección integral de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes desde un plan personalizado de atención integral. Por tanto, se requiere de un modelo de atención integral enfocado hacia niñas, niños y adolescentes, el cual se ha venido desarrollando a consecuencia de la aprobación e incorporación de la Convención sobre los Derechos del Niño al ordenamiento jurídico mexicano, permeando a todo el sistema con una nueva concepción acerca de los derechos de las niñas, los niños y adolescentes. En los procesos de mediación familiar en donde se vean asuntos que involucren a personas menores de edad, es necesario que se cuente con una atención especializada enfocada en brindar una protección integral a los derechos de las personas menores de edad. En tal sentido, es menester contar con mediadores especializados que tengan formación en materia de infancia, con el fin de que puedan Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 159 �Co-mediación familiar especializada y atención integral de las personas menores de edad: reflexiones para su puesta en práctica. evaluar el desarrollo mental y emocional de manera que en todas las decisiones que se tomen se busque la más amplia protección al principio del interés superior de la niñez, lo cual se puede propiciar mediante la aplicación de la co-mediación familiar. La co-mediación es una técnica de la mediación que resulta muy útil para potenciar los resultados que se pueden obtener dentro de un proceso de mediación en materia familiar principalmente, ya que consiste en integrar habilidades y conocimientos de dos o más profesionales con el objetivo de alcanzar mejores resultados dentro del proceso. En la mediación familiar en donde se gestionan conflictos que derivan de relaciones familiares y que traen como consecuencia temas emocionales, económicos y legales; y que, además, son conflictos que se encuentran directamente relacionados con los derechos de niñas, niños y adolescentes, la aplicación de la co-mediación se evidencia útil. Lo anterior se fundamenta en que les brinda una atención especializada y les proporciona una protección integral a sus derechos. La co-mediación deberá llevarse a cabo a través de la intervención de un mediador certificado y un mediador con certificación especializada. Así, se brinda seguridad jurídica durante el proceso a las niñas, niños y adolescentes y también les proporciona una atención especializada, atendiendo a las características propias del caso y de la persona menor de edad que se encuentra involucrada en el proceso. La co-mediación debe realizarse bajo una perspectiva y atención diferenciada, respaldada por una certificación especializada en mediación familiar que permita la atención integral de las personas menores de edad en aras de salvaguardar sus derechos fundamentales por medio de un acuerdo integral que responda a sus genuinos intereses/necesidades. REFERENCIAS Abal, M., Rodríguez, R., & Marijuan, P. (2013). Procedimiento de mediación familiar con menores implicados. Master Universitario Oficial en Intervención y Mediación con Menores en Situación de Desprotección y/o Conflicto Social. Alés, J. (24 de Septiembre de 2020). La Co-mediación: un reto profesional para mediadores. 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Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 161 �Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica1 The economic scenario due to covid-19: a theoretical analysis from the macroeconomic perspective José Iván Roncancio González 2; Nubia Rodríguez Ruiz3. RESUMEN El impacto del Covid-19 a nivel mundial, generó escenarios negativos en el entorno macroeconómico, lo que provocó grandes afectaciones para las empresas y la sociedad. Por tal motivo, gobierno, empresas e individuos, implementaron medidas para que la reactivación económica pudiera darse en el corto plazo. La presente investigación presenta teorías que permiten analizar ese impacto de la pandemia, desde una perspectiva macroeconómica, identificando comportamientos conductuales y estrategias para la superación de la crisis económica. Para tal fin, se parte de una investigación de enfoque cualitativo y corte descriptivo, con una revisión documental a partir de un esquema de categorización del análisis de contenido con aspectos macroeconómicos destacados, por lo que al analizar algunos escenarios macroeconómicos, se puede determinar, entre otros aspectos, alto nivel de complejidad para establecer planes de acción en cuanto la sostenibilidad y perdurabilidad económica de los sectores productivos, ahondar en aspectos relevantes del comportamiento social y económico de los individuos, medidas económicas de gobiernos para la reactivación económica alineadas con todos los elementos sanitarios requeridos, y que es necesario continuar con las investigaciones para reducir los niveles de incertidumbre con estrategias estructuradas para solventar los efectos de la crisis sanitaria y generar entornos económicos mundiales más seguros. Palabras claves: covid-19, crisis económica, crisis sanitaria, reactivación. ABSTRACT …………………………………… Fecha de recibido: 18/08/2023 Fecha de revisado: 27/09/2023 Fecha de aceptado: 25/03/2024 Fecha de publicación: 30/06/2024 Esta obra está bajo una licencia de Creativa Commons Reconocimiento-NoComercialSinObraDerivada 4.0 Internacional The impact of Covid-19 worldwide generated negative scenarios in the macroeconomic environment, which caused great damage to companies and society. For this reason, the government, companies and individuals implemented measures so that economic reactivation could occur in the short term. This research presents theories that allow us to analyze the impact of the pandemic, from a macroeconomic perspective, identifying behavioral behaviors and strategies to overcome the economic crisis. To this end, we start from a qualitative and descriptive approach research, with a documentary review based on a categorization scheme of content analysis with highlighted macroeconomic aspects, so that by analyzing some macroeconomic scenarios, it can be determined, among other aspects, high level of complexity to establish action plans regarding the sustainability and economic durability of the productive sectors, delve into relevant aspects of the social and economic behavior of individuals, economic measures by governments for economic reactivation aligned with all elements required health conditions, and that it is necessary to continue research to reduce levels of uncertainty with structured strategies to resolve the effects of the health crisis and generate safer global economic environments. Keywords: covid-19, economic crisis, health crisis, reactivation. Cómo referenciar este artículo: Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. (2024). Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía, 10(20), 162-176. https://doi.org/10.29105/rpgyc10.20-290 1 Este artículo es producto del proyecto fortalecimiento institucional de las juntas de acción comunal en el Municipio de Funza- Cundinamarca en el cuatrienio 2020-2023. Iniciado en enero del 2024. 2 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD, Colombia. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 3 Maestrante en Gobierno, políticas públicas y desarrollo territorial por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD, Colombia. E-mail: dmcastilloo@unadvirtual.edu.co, Orcid: https://orcid.org/0000-0002-7042-1500 162 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 1.- INTRODUCCIÓN La pandemia mundial que vivió la humanidad en el 2020, a causa del Covid-19, provocada a partir del Coronavirus SARS-CoV-2, y su expansión en la mayoría de los países del mundo, la economía mundial se vio gravemente afectada, lo que genero una recesión económica profunda que, aunque se considere transitoria, ha tenido grandes repercusiones a nivel internacional especialmente en los países con menor desarrollo (Atalan, 2020). Ese fuerte impacto económico, destruyo capacidades productivas llevando a la disolución y quiebra de empresas, afectando a la economía de una manera traumática. Según las estimaciones de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), el crecimiento económico mundial se redujo en el 2020 en un 5.2 %, un 7 % en las economías desarrolladas, un 1.6 % en las economías emergentes, y un 9.1 % en América Latina (CEPAL, 2020a). Se calcula que para Colombia la reducción es del 5.6 %. Aunque hay estimaciones más pesimistas como las de Fedesarrollo (2020), que dice que estaría en el intervalo de 5 a 7.9 %. (Gil & Casas, 2021) Así mismo en Colombia en el segundo trimestre de 2020, el Producto Interno Bruto (PIB) registró su peor caída en la historia reciente, a raíz de las medidas de aislamiento preventivo obligatorio implementadas desde el 25 de marzo de 2020 para evitar una propagación masiva de la COVID19. De acuerdo con las cifras reportadas por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística (DANE), la contracción de la actividad económica fue de 15,7% con respecto al mismo trimestre de 2019 y 14,9% frente al trimestre inmediatamente anterior. (Universidad Nacional de Colombia, 2020) En este sentido en Colombia y el mundo, sufrieron consecuencias críticas en la economía, especialmente en aspectos como la demanda de productos y servicios, los procesos de importación y exportación, la sostenibilidad de las cadenas de valor y el turismo. Sigala (2020). Vemos como el impacto de la economía en el mundo a causa de la pandemia, ha tenido varias aristas, análisis y enfoques, no sólo de la crisis como tal, sino de la reactivación del sector productivo, las políticas de choque de los gobiernos, los retos ante la vulnerabilidad de la sociedad y los individuos. El objetivo de la investigación en este artículo es la de presentar diversas teorías desde la perspectiva macroeconómica, que surgieron en el escenario económico, tras la propagación del covid 19, y que impactaron el sector productivo privado, las economías gubernamentales y a personas particulares, de igual manera la pregunta problema a la que se le daría respuesta es: ¿Cómo determinar el comportamiento macroeconómico del impacto del Covid 19 mediante análisis con base en teorías más relevantes? De tal manera, que el enfoque investigativo aquí presentado es cualitativo y descriptivo, basado en fuentes secundarias y clasificadas según los análisis y resultados referente al escenario macroeconómico y a la teoría de la economía del comportamiento macroeconómico generado por el Covid-19, con análisis de acuerdo en categorías como impactos económicos, crisis económica, fuentes institucionales y reactivación económica, de igual manera mediante gráficas, se destaca la fluctuación del PIB en Colombia, lo que evidencia el desplome de la economía durante la pandemia, especialmente en sectores como el turístico y hotelero y su proceso de reactivación económica. 163 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. Algo a resaltar en esta investigación en el escenario macroeconómico a raíz del covid 19, son los análisis en torno a la teoría de la economía del comportamiento de los individuos, especialmente de quienes tienen menos posibilidades para adquirir los recursos necesarios para su subsistencia, como también de quienes tienden a satisfacer sus necesidades más inmediatas que futuras. Tanto individuos como empresas y gobiernos pusieron a prueba su fragilidad o fortaleza económica, durante y después de la pandemia, ya que aún con la reactivación el análisis macroeconómico de los posibles escenarios en Colombia y en mundo en el corto, mediano y largo plazo, siguen mostrando un alto nivel de complejidad. Sin embargo, las diferentes teorías plasmadas en este artículo, sobre los escenarios económicos por covid-19, desde la perspectiva, enriquecen el panorama de análisis teóricos sobre las consecuencias de la pandemia y su impactó el sector productivo, social y gubernamental; todavía siguen y seguirán formulándose estudios sobre este impacto del covid 19, por lo que es una temática que sigue generando grandes inquietudes y estudios profundos. 2.- FUNDAMENTO TEÓRICO Debido a la coyuntura económica y social provocada por el Covid 19, la Comisión Económica para América Latina y el Caribe, (CEPAL, 2020) destaca la necesidad de establecer escenarios que permitan desarrollar planes de acción en el corto, mediano y largo plazo para la recuperación económica de los países, se ha convertido en un elemento prioritario para los gobiernos, los cuales han buscado establecer flujos dinámicos para los agentes económicos con mayor nivel de afectación, de tal modo que, se logré reducir el riesgo de una disminución permanente de las actividades económicas. A partir de esto, como lo ha identificado S&P Global Ratings (2020), se ha buscado implementar esquemas de recuperación económica de forma generalizada que posterior a la contención de la emergencia sanitaria, sean implementados en los diferentes sectores económicos y permitan una reactivación gradual pero acelerada de la economía a nivel nacional e internacional. Desde esta perspectiva, Nicola et al (2020) han expresado que el escenario económico mundial se encuentra caracterizado por los altos niveles de incertidumbre, los cuales se encuentran directamente relacionados con la posible duración de la pandemia y el alcance real de las medidas implementadas para su contención. Además de esto, la falta de referentes históricos de igual o similar magnitud, impiden establecer un impacto real en términos económicos y financieros con respectos a las medidas establecidas por los diferentes entes gubernamentales para contener la propagación del virus (Laing, 2020). Bajo esta premisa, la generación de proyecciones macroeconómicas fundamentadas en las metodologías existentes presenta un grado mayor de complejidad, por lo que se han buscado establecer diversos escenarios que permitan adaptar las variables macroeconómicas existentes en los procesos de análisis actuales (OECD, 2020a). Algunos de estos escenarios se han basado en el análisis de la demanda y la oferta con el fin de realizar estudios cuantitativos comparables que, desde la base analítica fundamentada por Del Rio, et al. (2020), permitan dar un enfoque complementario sobre la situación actual y las posibles alternativas para superar la crisis económica. 164 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. A pesar de que los estudios han comprobado que estrategias como el confinamiento permiten reducir los niveles de contagio, desde la perspectiva económica es difícil establecer el escenario que pueda presentarse tras el levantamiento de las medidas sanitarias, ya que, como lo ha explicado Koirala, Joo, Khatami, Chiu y Britton (2020), la erradicación total de la pandemia en el corto plazo se ha considerado como un tema inviable a nivel internacional. Por lo tanto, la reactivación económica no podrá realizarse de forma generalizada, lo que va a limitar la economía en el ámbito internacional para evitar nuevos contagios provenientes de personas, productos o servicios que provengan de otros países en el corto plazo (Ozili y Arun, 2020). En torno a este elemento coyuntural, la recuperación económica se encuentra ligada a la capacidad de solventar la crisis de salud existente en cada país, por lo que, según expresan Behzadifar, Ghanbari, Bakhtiari y Behzadifar (2020), es fundamental enfocar las estrategias gubernamentales en el sector de la salud, por medio de mejoras a la infraestructura, asignación de recursos y medidas restrictivas basadas en la contención del virus. De igual manera, se debe dar prioridad a las cadenas de suministro, con el fin de promover la inversión y aceleración del sector productivo en la fase postpandemia y asegurar la recuperación dinámica de la economía (Govindan, Mina y Alavi, 2020). Por otra parte, autores como Basch et al (2020) afirman que este escenario socioeconómico mundial requiere de un nuevo lineamiento comportamental, el cual, defina directrices de relacionamiento, producción y consumo por parte de cada individuo de la sociedad, que se alineen transversalmente con las políticas macroeconómicas para asegurar un crecimiento económico adecuado sin incrementar los índices de contagio. Por tal motivo, es fundamental la cooperación internacional con una comunicación asertiva sobre la propagación de la pandemia, por medio de la cual, se logre establecer una política adecuada que influya positivamente en el entorno monetario y fiscal de cada país, mejorando los presupuestos para salud y apoyando económicamente a los sectores vulnerables (Faisal y Nirmala, 2020). Lal (2020) ha expresado la necesidad de coordinar efectivamente la política de salud y la política económica para lograr una contención adecuada del virus sin generar recesiones económicas importantes, lo que requiere que los elementos macroeconómicos estén sincronizados con cada una de las etapas de mitigación del virus a nivel nacional e internacional. Desde este punto de vista, la política económica debe enfocarse en analizar la emergencia económica, establecida a partir de los recursos requeridos por el sector salud, la recesión a nivel nacional e internacional, sustentada a partir de proyecciones macroeconómicas que permitan identificar las etapas de reapertura económica bajo los protocolos gubernamentales establecidos, y la recuperación económica, con la que se implementen estrategias y proyectos en el sector público y privado enfocados en el crecimiento de mediano plazo (Banco Interamericano de Desarrollo, 2020). 3.- MÉTODO En relación con los elementos metodológicos que fueron utilizados para el desarrollo de la presente investigación, se realizó un análisis de corte cualitativo y descriptivo, el cual se encuentra basado en un esquema de categorización fundamentado en la revisión de documentos científicos generados durante el presente año, los cuales, se han enfocado en las repercusiones que el Covid-19 ha tenido la economía a nivel mundial (Abrams, Tabaac, Jung y Quest, 2020). Por medio de esta categorización, se logró Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 165 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. identificar la información de mayor relevancia, tanto en el contexto nacional como en el internacional, acerca de la temática seleccionada para el documento, lo cual. permitió una clasificación de los datos obtenidos de acuerdo con su nivel de incidencia. Posterior a este proceso de categorización de la información, se realizaron actividades de interpretación de los datos adquiridos, a través de un análisis de contenido que permitió establecer divisiones adecuadas para la temática seleccionada, en relación con sus aspectos macroeconómicos más destacados como lo son el crecimiento de los índices de contagio, los escenarios macroeconómicos para la recuperación de la economía mundial, las teorías económicas frente a los problemas ocasionados por la pandemia y los impactos económicos que representa el Covid-19 para la sociedad. A partir de esto, se logró analizar la temática desde una perspectiva hermenéutica, la cual, se convirtió en la base fundamental para para lograr comprender la realidad económica que se evidencia dentro del territorio nacional e internacional en la actualidad. 4.- RESULTADOS La presente investigación se basó en fuentes secundarias producto de la revisión de literatura frente a la identificación de los elementos conductuales en la generación de estrategias para la superación de la crisis sanitaria y económica producto de la pandemia del Covid 19. De tal manera, se realizó el análisis de contenido de los documentos científicos que a consideración fueron relevantes, con base en ellos, se clasificaron de acuerdo, a la tendencia identificada en cada una de las categorías que se muestran desglosadas en la tabla 1. Con base en ellos, se presentan los análisis y los resultados en dos apartados, por un lado, referente al escenario macroeconómico en la actualidad y por otro lado, referente a la teoría de la economía del comportamiento en el escenario macroeconómico generado por el Covid-19, para así dar paso a las conclusiones. Tabla 1: Tendencia de las categorías resultado del análisis de contenido. Categorías Impactos económicos Crisis económica Referentes Laing, 2020 Atalan, 2020 Sigala 2020 Koirala, Joo, Khatami, Chiu y Britton, 2020 Martin, Markhvida, Hallegatte y Walsh, 2020 Ruiz, Koutronas y Lee, 2020 Açikgöz y Günay, 2020 Clavellina y Dominguez, 2020 Ozili y Arun, 2020 Sharma, Adhikary y Borah, 2020 Belzunegui y Erro, 2020 Kawashima et al, 2020 Sharif et al, 2020 Pantano, Pizzi, Scarpi y Dennis, 2020 Chakraborty y Maity, 2020 Sharif, Aloui y Yarovaya, 2020 Nicola et al, 2020 Lord, 2020 Danylyshyn, 2020 166 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. Fuentes institucionales Reactivación económica Relación entre la salud y lo económico Elementos conductuales Şenol y Zeren, 2020 Nunes, 2020 Stephany et al, 2020 Banco Interamericano de Desarrollo, 2020 Organización Internacional del Trabajo, 2020 CEPAL, 2020 OECD, 2020ª S&P Global Ratings, 2020 Del Rio, Mealy, Pichler, Lafond y Farmer, 2020 Ozili y Arun, 2020 Govindan, Mina y Alavi, 2020 McKibbin y Fernando, 2020 Farseev, Farseeva, Yang y Loo, 2020 Ayenigbara, 2020 Behzadifar, Ghanbari, Bakhtiari y Behzadifar, 2020 Faisal y Nirmala, 2020 Lal, 2020 Freire, 2020 Martin et al, 2020 Basch et al, 2020 Haddad, Perobelli y Fernandes, 2020 Atalan, 2020 Balkhi, Nasir, Zehra y Riaz, 2020 Lassale, Gaye, Hamer, Gale y Batty, 2020 Hoh y Mee, 2020 Stanciu, Radu, Sapira, Bratoveanu y Florea, 2020 Fuente: Elaboración propia (2023). El escenario macroeconómico en la actualidad Tras las estrategias de confinamiento obligatorio establecidas en Colombia y el mundo, los efectos macroeconómicos referentes a la crisis sanitaria y económica en el corto plazo se han visto relacionados especialmente con el mercado laboral y el cese temporal de las actividades productivas (Martin, et al 2020). Debido a la incapacidad de sostener sus compromisos salariales tras el cese de operaciones, las empresas optaron por realizar un gran número de reducciones salariales, despidos masivos, suspensiones de contrato temporales y generación de licencias no remuneradas con el fin de solventar la crisis y evitar procesos de insolvencia y liquidación (Lord, 2020). Como resultado de esta situación, según lo ha expresado Danylyshyn (2020), los indicadores económicos han reflejado una reducción drástica de las actividades económicas en los primeros trimestres del año 2020, lo que ha generado a nivel global un decrecimiento de la economía, que afecta en mayor medida a los países menos desarrollados. Sin embargo, estos indicadores, expresados desde el análisis cuantitativo, reflejan de manera limitada los resultados de las medidas gubernamentales que han sido establecidas en cada país, lo que dificulta la generación de escenarios de crecimiento económico en el mediano y largo plazo (Ruiz, et al 2020). Estas limitaciones, provenientes de las metodologías convencionales para el análisis de la información económica generada a partir de la pandemia, han ocasionado que no se identifiquen de Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 167 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. forma correcta todos los elementos fundamentales que se han visto implícitos en los cambios comportamentales de los diversos procesos productivos (Haddad, Perobelli y Fernandes, 2020). Por tal motivo, McKibbin y Fernando (2020) expresan que es necesario implementar procedimientos alternativos que permitan estimar los niveles de actividad económica que se presentan en los diferentes sectores productivos, para lograr identificar de manera detallada las repercusiones económicas generadas por los procesos de confinamiento en el entorno económico. De esta manera, como lo han expuesto Açikgöz y Günay (2020), los análisis macroeconómicos pueden identificar específicamente y de forma desagregada cada una de las actividades económicas existentes en cada país, lo que permite calcular la incidencia de estas, sobre el PIB en el escenario real de la economía nacional. Así, al obtener la información relevante sobre las actividades económicas, analizadas en torno a los niveles sectoriales en las que cada una de estas se encuentre, se puede lograr establecer una estimación del PIB en un periodo determinado con base en la variación del valor agregado (Clavellina y Dominguez, 2020). De forma generalizada, estos análisis macroeconómicos generados en el corto plazo tras la propagación acelerada del Covid-19 han permitido identificar los subsectores que han sido afectados en mayor medida por la recesión económica internacional (Ozili y Arun, 2020). Entre estos sectores se encuentra el sector hotelero, el cual, ha tenido un cierre total de sus actividades, derivado de la prohibición de realizar viajes nacionales e internacionales y el confinamiento obligatorio decretado por los entes gubernamentales, al igual que el comercio mayorista y minorista, que ha reducido sus actividades de forma sustancial como consecuencia de la recesión económica (Sigala, 2020). De esta manera en la Figura 2. Se muestra la fluctuación del PIB en Colombia entre el 2018 y el 2013, allí se evidencia el desplome de la economía durante la pandemia y cómo ha sido el proceso de reactivación económica. Figura 1: Fluctuación del PIB entre el 2018 y el 2023 en Colombia Fuente: Tomado de Producto Interno Bruto -PIB nacional trimestral- Informe Trimestral (DANE, 2023). Por otra parte, según Şenol y Zeren (2020), con respecto a los escenarios macroeconómicos referentes al mediano y largo plazo, los modelos utilizados en la medición de los efectos de corto plazo no permiten abarcar una descripción detallada sobre los efectos del Covid-19 en la economía de los 168 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. países, pero permiten identificar ejes temporales de mayor amplitud, los cuales describen las posibilidades de desarrollo a partir de supuestos iniciales. Esta formulación de hipótesis, al basarse en supuestos, tiene niveles limitados en su precisión, que, partiendo de la complejidad de la pandemia actual, genera como resultado simulaciones con grandes niveles de incertidumbre (Nunes, 2020). Con respecto a los impactos económicos que se han evidenciado tras la propagación del virus, la OECD (2020b) ha afirmado que las entidades gubernamentales han tenido que enfrentar una reacción simultanea tanto en su oferta como en su demanda, provocando una posición pasiva por parte de las empresas y los consumidores, que se limitan a esperar la reacción del mercado sin tomar decisiones importantes sobre el mismo. Según ( Farseeva, et al 2020), esta posición pasiva se debe a que, como se mencionó en apartados anteriores, los análisis macroeconómicos de tipo cuantitativo no han ofrecido una definición clara y absoluta acerca de los factores de riesgo económico que ha traído y traerá a futuro la propagación del Covid-19, en aspectos como durabilidad, niveles de contagio, tasas de mortalidad, comportamiento epidemiológico, desarrollo de vacunas, entre otros. A raíz de esto, el impacto generalizado por la crisis sanitaria a nivel global podría presentar un escenario desfavorable para el desarrollo económico, lo cual se vería reflejado en una reducción porcentual de PIB global, la cual se puede acrecentar si no se realiza un manejo y control adecuado de los niveles de contagio (Freire, 2020). Esto, según Martin et al (2020), afectaría en mayor medida a los países con condiciones económicas menos favorables, por lo que es importante establecer estrategias apoyadas por las entidades gubernamentales que permitan solventar financieramente la crisis. Desde el punto de vista de la oferta, los impactos más relevantes han estado relacionados con el cierre masivo de empresas en todo el mundo, al igual que en el cese de las actividades propias de las cadenas de producción y distribución (Sharma, et al 2020). Esta problemática, de acuerdo con la perspectiva de Belzunegui y Erro (2020) y Kawashima et al (2020), ha generado que aquellas empresas que no dispongan de las herramientas tecnológicas necesarias para implementar el teletrabajo tengan que recurrir al cierre total o parcial de sus actividades productivas. Ahora bien, al analizar el entorno macroeconómico de la demanda, (Sharif et al 2020) han expresado que las principales afectaciones se encuentran relacionadas con la aversión al riesgo que existe en las diversas sociedades y sectores empresariales, lo cual, puede repercutir negativamente en los niveles de consumo e inversión pública y privada respectivamente. Del mismo modo, la implementación de opciones como el teletrabajo pueden llegar a reducir de manera drástica los viajes laborales, lo que junto con la reducción de los viajes turísticos que se encuentran contraídos en su totalidad, provocará una caída generalizada en la demanda internacional (Sigala, 2020). Bajo este escenario negativo, las afectaciones presentadas en los entornos económicos a nivel nacional e internacional debilitarán la capacidad empresarial, generando que un gran número de empresas tengan caídas considerables en sus niveles de ingresos y no cuenten con liquidez suficiente para dar cobertura a sus procesos productivos (Stephany et al, 2020). A raíz de esto, las principales empresas que se verán afectadas son aquellas que dispongan de un menor tamaño como las pymes, debido a que sus recursos financieros se encuentran más limitados, lo que traería como consecuencia un incremento considerable en las tasas de desempleo y debilitaría en mayor medida la demanda agregada que pueda existir en los diferentes sectores de la economía nacional e internacional (Pantano, Pizzi, Scarpi y Dennis, 2020). Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 169 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. La teoría de la economía del comportamiento en el escenario macroeconómico generado por el Covid-19 Para lograr la implementación de estrategias de recuperación económica en los diversos países del mundo, es de vital importancia que los ciudadanos cumplan de manera oportuna y efectiva todos los requerimientos sanitarios impuestos y sugeridos por los entes gubernamentales de cada país (Ayenigbara, 2020). Por tal motivo, como lo expone Atalan (2020), los análisis macroeconómicos deben estar ligados transversalmente con los elementos conductuales característicos de cada sociedad, lo cuales, se encuentran definidos por aspectos psicológicos que definen su comportamiento en relación con la toma de decisiones económicas. Partiendo de esta premisa, exponen (Balkhi, et al 2020), existen algunos elementos que se encuentran directamente relacionados con la esencia conductual de los individuos, los cuales, se han visto reflejados en gran medida durante el periodo de pandemia y tienen una incidencia importante en el escenario económico de cada país. Uno de estos elementos es la incertidumbre, que se ha generado por la falta de información existente sobre la evolución del virus Covid-19, lo que ha generado perspectivas diferenciadas sobre los niveles reales de contagio, la duración de los procesos de confinamiento y las afectaciones que esto tendrá a futuro sobre la economía global (Godinic, et al 2020). Desde el análisis macroeconómico, la incertidumbre de los individuos, que define la postura individualizada frente al riesgo de contagio según lo expresa Lassale, Gaye, Hamer, Gale y Batty (2020), se presenta de forma heterogénea lo que dificulta la generación e implementación de medidas preventivas en los distintos grupos sociales (Guerrero, 2017). Esto, sumado a la capacidad cognitiva limitada que no permite identificar los riesgos regales existentes acerca de la pandemia, dificulta los protocolos de prevención establecidos por los gobiernos, extendiendo los tiempos de confinamiento y reactivación de la economía, lo que afecta negativamente los sectores económicos en el corto y mediano plazo (Chakraborty y Maity, 2020). Al igual que la incertidumbre, otro elemento conductual que afecta negativamente la economía es la centralización en el presente, ya que los individuos tienden a dar mayor importancia a satisfacer sus necesidades inmediatas que sus necesidades futuras (Kraus et al, 2020). Esto, genera una postura divergente frente a las estrategias preventivas y de consumo, lo que incrementa los niveles de contagio por incumplimiento de normas sanitarias y reduce las posibilidades de activar sectores económicos gradualmente. De igual modo, como lo han expresado Hoh y Mee (2020), la individualización, considerada como elemento conductual, afecta negativamente el proceso de reactivación económica, ya que el individuo tiende a buscar el beneficio propio sin importar la incidencia que sus decisiones económicas y comportamentales tengan en la sociedad. Desde esta perspectiva, las personas que tengan mayor poder adquisitivo y estabilidad financiera buscan abastecerse de forma descontrolada, lo que genera una escasez de productos de primera necesidad (Stanciu, et al, 2020). Los elementos conductuales y su relación con las estrategias de regulación se grafican en la figura 1. Ante esta situación, las personas que se encuentran más vulnerables ante la crisis económica generada por la pandemia tienen menor posibilidad de adquirir los recursos necesarios para subsistir, por lo que requieren mayores desplazamientos para acceder a los recursos necesarios, provocando una propagación mayor del virus (Martin et al, 2020). Esto, genera afectaciones a las medidas preventivas, 170 Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ �Escenario económico por covid-19: un análisis teórico desde la perspectiva macroeconómica. especialmente en las zonas donde existen mayores niveles de pobreza, lo que retrasa la implementación de estrategias para reactivación económica y dificulta en mayor medida la perdurabilidad y sostenibilidad de las empresas existentes (Buheji et al, 2020). Con base en lo mencionado anteriormente, para lograr un proceso satisfactorio de prevención de contagio que permita reactivar la economía a nivel nacional e internacional en el menor tiempo posible, es necesario establecer estrategias que permitan regular las reacciones psicológicas de los individuos, (Wang et, al 2020). De este modo, se puede evitar que sus elementos conductuales contribuyan a la propagación continua del virus y promuevan un escenario negativo que retrase los procesos de implementación de estrategias para la reactivación de la economía a nivel mundial. Figura 2: Relación entre elementos conductuales y las estrategias de regulación Fuente: Elaboración propia (2023). 5.- CONCLUSIONES Con base en lo expuesto en el apartado anterior, la presente investigación logró identificar la importancia de elementos conductuales en la generación de estrategias para la superación de la crisis sanitaria y económica. Puntualizando el análisis de contenido y la revisión de literatura, a los elementos conductuales y las estrategias que conllevan a gestionar dichos elementos, tales como la incertidumbre, la centralización del presente y la individualización que se grafican en la figura 2. Así, la coyuntura actual que se está experimentando a nivel mundial debido a la propagación del Covid-19, ha generado la necesidad de implementar cambios drásticos por parte de los entes gubernamentales con el objetivo de reducir los niveles de contagio y evitar una afectación económica irreversible que afecté a la sociedad en el largo plazo (Ozili, 2020). Por tal motivo, la implementación oportuna y eficiente de medidas sanitarias es fundamental para lograr una pronta reactivación de la economía que reduzca las repercusiones negativas que se han presentado tras las etapas de confinamiento y el cese de las actividades comerciales en los diversos países del mundo. Revista Política, Globalidad y Ciudadanía | Vol. 10, Núm. 20, julio - diciembre 2024 | ISSN 2395-8448 | http://revpoliticas.uanl.mx/ 171 �Roncancio González, J. I. y Rodríguez Ruiz, N. Bajo esta perspectiva, el análisis macroeconómico de los posibles escenarios que se pueden presentar en el corto, mediano y largo plazo se ha caracterizado por su alto nivel de complejidad debido a la falta de elementos informativos acerca de la propagación del virus que permitan establecer planes de acción concretos para asegurar la sostenibilidad y perdurabilidad económica de los diversos sectores empresariales (Nasir, et al, 2020). A raíz de esto, tanto los individuos como las empresas han tomado posturas pasivas en relación con la situación actual, lo cual se debe en gran medida a los altos niveles de incertidumbre que no permiten estructurar estrategias que aseguren la estabilidad económica de la sociedad. En torno a esta premisa, se ha podido identificar que las estrategias y medidas económicas que deben ser asumidas por los gobiernos para la reactivación económica deben estar alineadas de forma transversal y convergente con todos los elementos sanitarios requeridos, ya que, su implementación se encuentra sujeta a las etapas de recuperación del virus en cada país, que depende en gran medida de los elementos conductuales de los individuos en la sociedad (Figus, 2020). Por tal motivo, es fundamental ahondar en aspectos relevantes acerca del comportamiento social y económico de los individuos que permitan conocer las diversas posturas que pueden presentarse sobre la importancia de las medidas sanitarias sugeridas para evitar la continua propagación del virus, para de esta manera implementar planes de acción estructurados acordes con la situación real de cada región (Basch et al, 2020). Sin embargo, como lo han expresado Sharif et al (2020), la capacidad de respuesta que puede presentarse a nivel macroeconómico se encuentra limitada ya que los niveles de riesgo continúan presentando cifras ascendentes, lo que dificulta una respuesta adecuada por parte de los mercados frente a la crisis económica. Esto, genera la necesidad imperativa de replantear las políticas fiscales y monetarias con el objetivo de fomentar apoyos a los sectores más vulnerables de la economía para evitar un aumento desmesurado de los índices de desempleo y un cierre masivo de empresas, especialmente de menor tamaño como lo son las pymes (S&P Global Ratings, 2020). Por otra parte, se ha logrado comprender que la reactivación económica no se presentará de forma generalizada, ya que la trasferencia de productos y servicios en el ámbito internacional se verá afectada por mayor tiempo, debido a las grandes posibilidades de contagio que puedan existir para los países que logren solventar la crisis sanitaria en periodos más reducidos. Sin embargo, al día de hoy, no existe un panorama alentador que permita identificar la duración total de la pandemia y conocer realmente cuáles serán las afectaciones a nivel socioeconómico para cada país en particular, por lo que se requiere continuar con las investigaciones para reducir constantemente los niveles de incertidumbre existentes en la actualidad y formular hipótesis detalladas que permitan establecer estrategias concretas y estructuradas para solventar los efectos que la crisis sanitaria pueda generar en los entornos económicos mundiales. REFERENCIAS Abrams, J., Tabaac, A., Jung, S. y Quest, N. (2020). 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Title A name given to the resource Política, globalidad y ciudadanía Description An account of the resource Política, globalidad y ciudadanía, es una revista científica de calidad, que busca la socialización del conocimiento de la comunidad académica de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, a través de la reflexión y el debate crítico, de sus artículos publicados, contribuyendo en la construcción de conocimiento que redunde en el desarrollo académico, organizacional en el entorno local, nacional e internacional. Inicia en el 2015 y es publicada semestralmente y se mantiene activa. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Política, globalidad y ciudadanía Año de publicación El año cuando se publico 2024 Volumen Volumen de la revista 10 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://revpoliticas.uanl.mx/index.php/RPGyC Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Política, globalidad y ciudadanía, 2024, Vol 10, No 20, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Tamez Garza, Gerardo, Director Subject The topic of the resource Ciencias sociales Ciencias políticas Relaciones internacionales Sociología Humanidaddes Sustentabilidad Description An account of the resource Política, globalidad y ciudadanía, es una revista científica de calidad, que busca la socialización del conocimiento de la comunidad académica de las ciencias políticas y las relaciones internacionales, a través de la reflexión y el debate crítico, de sus artículos publicados, contribuyendo en la construcción de conocimiento que redunde en el desarrollo académico, organizacional en el entorno local, nacional e internacional. Inicia en el 2015 y es publicada semestralmente y se mantiene activa. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Garza Montemayor, Daniel, de la, Editor Responsable Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2024-07-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021301 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Chile Industria manufacturera Migración PYME Techo de Cristal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/449/20461/Rodo_Revista_mensual_de_Literatura_Bellas_artes_Historia_Sociologia_y_Critica_1923_Ano_1_Tomo_2_No_3_Junio.pdf a4a037395aff5bb14c34c0cbf0219f14 PDF Text Text p Jer. AÑO. TOMO II. 160 JUNIO DE 1923 NÚMERO 3 RODÓ se refundan en nuevo molde de· entusiasmo, en una nueva acción de florecimiento colectivo y en una no menos disminuída confraternidad de hermandad provechosa para el completo desarrollo de la necesidad espiritual que nos atrasa y nos relega a un medio negativo, dentro del ambiente cultural de América-Hispana. Nuestros artistas Dos desconocidos son: Gutiérrez Valencia y ese exagerado preciosista que se escuda bajo el pseudónimo de Zur-Znr. (;aminantes, muestra una modalidad a la desconocida, del discutido escultor chilen0, José Perotti. Hay en ella un humanismo tan comprensivo que nos asalta el recuerdo de ese grande malogrado Romeo Ponce. Si este bosquejo hubiera lle • gad_o a concretarse en el cuadro presentido, talvez hubieramos admirado una curiosa factura y la trascendencia artística de la tela en cuestión. Respondiendo a las ,palabras necesarias, que hicieramos en el número anterior, nos sorprendió el envío, anónimo casi, de este dibujante, abundantísimo en fantasías extraordinarias. Refinado, pecaminoso en ciertos efectos-pocos por suerte-y, que ha demandado un prolijo y desmesurado trabajo, esta Alucinación; demostrativa de lo que la pluma de Zur-Zur, mafiana con mayor cultura asimilada, habrá de ofrecernos. Gutiérrez Valencia, es alumno del Palacio de Bellas-Artes. Natural de Antofagasta, dibuja para La Nación de esta capital. Su diestro pincel hiere la hoja del pape! con una precisión admirable. El ecuatoriano Batalla ejecuta en zepia, apuntes de vigorosidad parecida. Y Estrada Gómez. Y Renato Sallavvaj, entre los jóvenes conocidos de América, Interior y Motivo Uolonial, al mismo tiempo de mostrar un ac,ercamiento hacia lo que Cárlos Dorlhiac y Orrego-entre· los nuestros-, son mentores, conducen a la aspiración artística de lo nacional, de lo propio, de lo nuestro. Gutiérrez Valencia, se ha ganado con ello, nuestra mas honda simpatía. Por ahora estos artistas, Mafiana alguno~ más, Y todos buenos o, más que regulares ... o NUESTRA. LA S ó D NA.ClONALIDAD FU E RZA S VI VAS DE (1) e, H I L E L~ indiistria.-Se ha •dicho siempre que los chilenos tienen grandes aptitudes industriales; durante mucho tiempo se han estado contratando en otros países directores hasta para las indu~~r!as más simples. Por fortuna la Expos1r1ón Industrial de este año 1922 ha venido a despejar esa incógnita que envolvía a los chi: lenos en una situación despectiva. . Se ?ªn v_isto mara~ill_as, una_ locomotora perfecta, ebamste~·ia, ob,1etos rle v1dno y mil otras cosas ; y no es esta la. pnmera locomotora, años atrás hstbía fabricado otra el establecimiento portefio Caleta Abarca. Queda demostrado que los chilenos son aptos industrialmet1te y artística~ente p~ra afrontar sus problemas del alma .Y sus obr~s u~dustn~les. Por qué no hay pues, industrias en Chile, rndustnas que fructificarían, pues ya está demostrarlo, que nuestro país minero es esencialmente apto para cualquier gesta industrial? Surgen estas pregnntas, analizadas, varias amarO"as ver0 dades. ~n Chile hay pow más de 3 millones y medio de ha~1tantes y hay albergados y ociosos y hay hambre ¿porque? ' ~rancia es un país rnducido, los productos superiores de la tierra valen como los malos nuestros, sin emb~rgo alimenta a más de 40 millones, ¿por qué? J::º Véase el número anterior. �RODO NUESi'JU ¿Quién o quiénes tienen la culpa de est,a situación, de esté est.ado de cosas ? Se dice que la única riqueza de Chile es el nitrato que algún día Ee va a agotar. ¿Qué haremos entonces? ¿Con qué reemplazaremos esa riqueza si no hemos formado el Chile Indu,trial? ¿Qué !:aremos para formarlo?¿ De dónde sacaremos el capital? ¿Qué intervención cabrá al Gobierno, qué a los chilen0s? Produce el país magníficos vinos iguales a los reputa• dos mejores en el mundo, ¿qué haremos con ellos? ¿ Por qué la agricultura no es eficiente? Porque no se hace como en otras viejas civilizaciones que RO pierden pulgada de terreno, como aquí donde no se cultiva sino una parte mezquina del territorio. ¿Qué hay que hacer para inte nsificar la producción y crear nuestra riqueza agrícola? ¿No puede evitarse el que los terrenos fiscales vayan a poder de grandes compafiías? ¿Qué se ha hecho de tangible en pro de la colonización nacional? ¿No h~n comprendido los poderes públicos que si los campesinos tuvieran mayores intereses en las tierras ganarían ,nás y no estarían descontentos? ¿Qué fué de los Altos Hornos? ¿Qué de los Astilleros? ¿No pnede establecerse esa fuente de riqueza en Chile? Nuestra industria maderera que está muerta, ¿cuándo ten trá facilidades de salida? ¿Cuándo servirán de algo los ferrocarriles? ' Para formar nuestra nacionalidad, necesitamos depurar la raza combatiendo a) c,on el alcoholismo, b) con las enfermedades sociales, y debemos formar cultura industrial e intelectual; nuestra raza tiene la suficiente capacidad de asimilación para que sea posible todo provecho. He aquí el cuestionario que deseo tratar y que solamente tocaré ya que en otra forma esta cqnferencia se extendería demasiado. !.-¿POR QUÉ HA Y HAMBRE EN CHILE? Nada tiene carácter tan anacrónico como esta pregunta. ¿Pero ts que en realidad hay hambre en Chile, en Chile ., NACIONA.LfDAD 16/T que es un país privilegiado, que posee los más poderC's<>g bosqu€s, el más dilat.ado mar, los minerales más variados que ha producido hasta el ciento por uno en las provincia; del sur, que produce vinos estupendos, que tiene el nitrato fecundador, que tiene una raza fuerte e inteligente apta para todas las actividades, es insolente hacer la pr/ gunt,a: ¿por qué hay hambre en Chile? . Y claro q~e la h~y, lo justifican o explican, la mendicidad, los vemte mil albergados que viven o han vivido en Santiago a expensas del Gobierno. Esos albergados, como se sabe, eran obreros del salitre cuando esa industria hizo ~rísis, se vinieron a Santiago y el Estado se encargó de ahme?tarlos, ¿por qué? Porque la industria incipiente no necesita de brazos, porque la industria está apenas es• bozada en este país que tiene todos los minerales todos los climas, el más dilata:io mar, los más espesos bosques y una raza apta para todas las actividades industriales e intelec, tuales, pero que aún no posee conciencia de su propio valer, de su propia nacionalidad, que sigue siendo tributario del extranjero en arte y en industria. Yo recuerdo que cuando fuí obrero, el afio 1903, recorrí ~antiago entero, solicit.ando trabajo aunque fuera por el alimento, no lo encontré, y aquel año hubo un invierno terrible. •I Santiago no tenía trabajo para un hombre más I En Chillán he visto en los inviernos llena la plazuela de h:imbres famélicos que esperan pacientemente que se ofrezca cualquier trabajo. Y la provincia del Ñ uble es una de las más esforzadas ... Tiene muchas industrias, pero no bastan, no puede ocupar sus habitantes, muchos pasan ociosos y hambrientos los inviernos. Esos gañanes del sur y centro del país viven de la tem• porada de cosechas, emigran de su tierra y van a Malleco a trabajar a las haciendas locales, trabajan la temporada y viven de lo que ahorran en las coseehas..-Este hecho viene a desmentir h que han dicho de nuestra raza muchos economistas a la violeta, es decir, que esta raza no tiene el hábito del ahorro. Lo tiene, sf, señores, está es la corro• boración. Y si hubiera mayor número de industrias o si los campos pudieran dar trabajo en las otras estaciones, estos trabajadores podrían juntar cuantiosas fortunas . �16-1, RO 1) Ó ¿Cómo podríamos suprimir en Chile el estigma terrible del hambre? Si hacemos una ligera revisión de valores podemos se· ñalar los culpables y no ofuscarnos así como mis bue~os ami.,os los socialistas que sólo ven los culpables en los burgueses egoístas y malos, y aunque en verdad ellos tengan mucha culpa, para mí no son sino factores, de un hecho racial. En Chile no hay verdaderos ricos, los ricos que hay, la mayoría han ido heredando sus caudales, y sólo han sabido conservarlos, no los han aumentado, habiendo habido muchos q ne los han perdido. Muy pocos, excepcione.q honrosas, han amasado fortunas respetables. ¿Porqué no hav cr.i Chile verdaderos ricos? ¿ Por qué sigue siendo <le leyenda maravillosa la· realidad de los millones de los americanos? No voy a defender ninguna teoría, voy solamente a demostrar que nuestra fuerte raza está dormida, enteramente dormida, duerme el pueblo que no se ha unido y por sí ha fundado industrias_ y duerme el rico incapaz de ser más rico, el rico que viene a ser aquel personaje de la parábola de los talentos que conservó solamente su dinero enterrado en el corazón de la tierra. El rico en Chile es agiotista, se dedica a jugar en la bolsa o construye, en Santiago, poblaciones ob,·eras, viviendo de las rentas que ellas producen. No trabajan, no ponen sus capitales al servicio de ninguna industria, le basta que la renta le alcance para sus placeres, lo esencial es molestarse poco. El alma del capitalista chileno está achatada por una tradición de molicie; como los aristócrata~ peruanos, siente que es un estigma trabajar y. no trabaja, y no llega a la riqueza y vejeta sin impulsar el progreso de este ¡,aís nuevo, abierto a todas las corrientes del progreso que no puede alimentar a tres millones y medio de habitantes pudiendo y debiend9 fácilmente alimentar a cuarenta millones. Aún no han podido darse cuenta nuestros adinerados de lo vergonzoso que es vejetar sin provecho alguno en la vida. U na vida así no merece ser vivida; el inerte está muerto, hay que marchat·, el prngreso lo impone! Es una ley, hay que cumplirla! NUESTRA NACIONALIDAD · 165 ·En Chile no existe, como en los países de Europa, la división del campo que hace de los campesinos fuerzas vivas, no reflejas y desgraciadas como recuas como las de acá, donde el sistema de inquilina je es ... sencillamente incomentable. Dentro de st1 actuación de explotado, no puede el campéino interesarse pbr la tierra, trabaja como un autómata vejetando así como sus amos que sólo cultiYan, en la mayoría de los casos, fragmentos de sus predio$, que no explotan sns bosques y que no hacen nada por aumentar su producción ... Año por ailo veo en los diarios algo que va siendo una acusación para esta raza fuerte pero casi inconsciente; me refiero a los famcsos roces que determinan incendios de hermosos bosques que constituyen una verdadera riqueza para sembrar un puñado más de trigo. No quisiera tocar para nada los poderes públicos. He creído siem·pre que el progreso debe ser obra de la inicia-· tiva particular; pero en este caso debo gritar con los industriales y agricultores del sur por la, absoluta inutilidad de los caminos y ferrocarriles. He visto con dolor pudrir~e los productos en las estaciones de tránsito, torcerse y partirse las maderas por falta de medios de transporte. Creo que si el Estaclo es incapaz de servir los intereses nacionales, el forrocarril debe pasar a otras inicia ti vas que lo puedan hacer útil al país y al progreso 1 He oido decir que la Administración Alessandri proyecta obras formidables; ¿por qué no empieza impulsando la in.dustria nacional, encargando a obreros y técnicos del país sus locomotoras y material rodante, ¿p:>r qué no estudia de nuevo aquello de los Altos Hornos y por qué no mejora el servicio de ferrocarriles que no tiene el nrnterial que necesitan nuestros agricultores, madereros e industriales? , ¿Es que aún nu.estros hombres públicos no han comprendido el valor de nuestros bosques y el 'impulso que se pnede dar 11 la agricultura? ¿ Han estudiado con verdadera dedicación el problema de la colonización nacional y el daño nacional que entraña el permitir fan vastos latifundios que casi siempre quedan improductivos? ¿ Es posible que esas tierras sean valores .i:nucrtos? �166 RODO Los hombres de gobierno están obligados a reparar estas fatales irregularidades si quieren que el descontento no incube rebeldes de aquellos que hacen callar con metralla. No es la metralla el remedio, es el trabajo, es la iniciativa, es el orden 1 Es necesario que 101 capitales sean fuerzas vivas en manos de hombres que aspiren siquiera a Eer ricos. Nuestra propaganda en el extranjero está completamente abandonada. Hace tiempo se mandó a tres poetas a la República Argentina, hombres que sabían hacer buenos sonetos y versos blancos, pero, que no sabían una pala• br11 de nuestros problemas nacionales. LAS FUERZAS VIVAS DE CHILE Uno de los factores que van en mayor desmedro de nuestra nacionalidad es nuestra fanfarronería. Veamos, estudiemos brevemente la labor de los inmigrantes que se hacen ricos-seo-ún canalla expresión corrieate- ucon la ple ta que le pertenece al chileno 11. • El inmio-rante viene a Chile II trabajar, y trabaJa con dedicación7 trabaja noche y día en las mismas industrias que el chilr.no y a veces con menor eficiencia, no derrocha en francachelas, conoce la psicología del cer.tavo, sabe lo que es el hambre o la amenaza del hambre que se cierne sobre los países de tierra cansada, aprecia en su verdadero valor esta tierra y por todos los medios posibles trata de adquirirla; como es sobrio y honrado y traloajador, encuentra quien le proporcione los medios de trabajar y, cuando eetá instalado, trabaja sin desmayo, trabaja hasta encontrar la fortuna que vino buscando y a la cual tiene derecho. El chileno gasta muchas veces malamente su d!nero, se viste impropiamente. En Santiago el obrero traba¡a con trajes de casimir que se rompen muy pronto y que le han costado muy caro; pues los ha pedido a semanal, pagando un recargo de un 200 por ciento. La obrera viste seda y ambos en vez de adquirir virtudes cívicas, en su mayoría se hacen campeones de Shimmy o de One Step ... Esta es fanfarronería. , He visto en mis paseos por d país cómo trabajan lOll NUESTRA XACIONALIDAD 16T •gringos, y como de ese trabajo-muy productivo-se ríen con despecho los chilenos. Les he dicho: -Pero los gringos ganan plata ... -Son unos cochinos, han contestado. ¿Y sabéis por qué? Porque esos gringos cochinos utilizaban, en vez de botarlas, como los chilenos, las naranjas caídas a causa del viento, en hacer naranjada y un magnífico licor de naranjas que alcanzaban buenos precios en el mercado ... Solament~ seres de inteligencia dormida pueden despreciar así tan helios ejemplos que los gringos dan en todas las actividades. Y yo declaro solemnemente, sin que me ciegue mi patriotismo, que es razonador: nuestra raza no es inferior en el terreno del trabajo a la e_x tranjera, de la que se hace tributaria por desidia, por falta de inicia ti va generada por el suello en que aún está sumida, suefio de molicie here• · dado del conquistador y de pereza heredado del araucano. Somos tributarios por desconocimiento de nuestra nacionalidad en otras esferas de acción. Ya demostré que lo éramos en pintura, escultura y literatura. He preguntado a un chileno: -¿ Conoce Ud. la tradición chilena? -Nó, me ha dicho, pero sí la tradición peruana pe Ricardo Palma ... No han leído a Vicuña Cifuentes o a don Ramón Lava!; han leído a Ricardo Palma. Desconocen la obra de Zapiola o de Vallejos o de Rosales; pero han leído a Ricardo Palma... · Tenemos bellas canciones chilena8, canciones nuestras; pero, pagamos muy caro por insulsas tonadillas espaliolas o tristes argentinos ... Claro, todos tienen derecho a ex• plotar a razas que no se aman, que se desconocen .... ¿CUÁLES SON LAS FUERZAS VIVAS DE CHILE? Desde luego, miestras fuerzas naturales: el salitre, la minería en general, nuestrns frutos, montafias, mares y todo cuanto constituye la base de una riqueza industrial, latente y a.bsoluta. La eficiencia de nuestra raza plena de fuerza, jóven y ansiosa, a pesar de su sueño heredado, la fé en nuestra tradición heróica y el amor 11 esta baja. tierra próvida. �168 RODÓ POEMAS Hé aquí nuestras fuerzas vivas. Artistas, agricultores e industriales se han destacado demostrando con hechos lo que d:go; yo no SO} un teorizante: Coordinando nuestras fuerzas vivas, dando ca~a cual s_u entusiasmo y su acción, lograremos hacer de Chile el pnmer país de América. , . El snobismo, la politiquería, la fanfarroner,a nos amquilan, una pereza ancestral nos aduerme, alcemos la frente sacudamos nuestro cuerpo poderoso y alcanzaremos rea' ' . , . lidades que enunciadas parecerian qt11mer1cas, pero que no son sino consecuencias ló¡ócas del trabajo y de las fuerzas latentes de nuestra raza. Debemos avergonzarnos :Ie desCP,nder de un Caupolicán de P,popeya que combat1a desnudo contra los tercios de hierro del más poderoso Impe· rio del mu:11do ! Formemos nuestra nacionalidad coordinando nuestras fuerzas, y así evitaremos ser tributarios de otras razas y ver turbas famélicas que no saben qué hacer de sus músculos y de sus actividades. Este es el deseo de un artista chileno que ha recorrido porque supo despertar a tiempo la dorada escala del arte chileno del cual se honra de ser uno de sus más estudiosos hombres; que en cuanto a chileno pide a sus compatri~tas iniciati_vas para merecer vivir la vida. Pues las vidas mertes demgran las razas y las hacen merecedoras de la cadena de la dominación 1 ANTONIO ACEVEDO HERNÁNDJ!:Z. Divinidad Del lfbro en pieparr..ción La Divi'la Locura Se aroman los caminos con la misma ansiedad de hacerse transparentes a la divinidad ... En mi peregrinaje de purificaciBn pasan muchos caminos sobre mi corazón ... El rítmo, la armonía, la nota de color wn como vibraciones de mi muudo interior •.. Descalzo y humilla<lo camino de la vida nadie rnbe decirme dónde curar mi herida ..• Para explicarme todo, el tiempo habla en mí paso freute a las cosas mirando lo :que fuí... Por eso no te admire si en el agua tu voz como un eco te dice que en tí mismo está J;)ios ... Se aroman los cam;nos con la misma ansiedad de hacerse transparentes a la divinidad ... Cuerpo.-Mata la bestia Bestia, plesiosaurio, paquidermo, de tu brutalidad estoy enfermo, tus patas enormes pega<las al lodo están ... Mira en el charco la~ estrellas tú las quieres pisar y te hundes más y más ... Bestia, plesiosaurio, paquidermo, de tu brutalidad estoy enfermo, sacude ya tu pesadez de piedra que hasta el agua del charco se hace nube, mírala como sube y sube, y tú ¿dónde vas? -"Como tierra a la tierra dónde tú mismo estás" .•• �170 RODÓ Bestia, plesiosaurio, paquidermo, de tu brutalidad estoy enfermo, mira en el charco las estrellas tú las quieres pisar y te hundes más y más ... Bestia, plesiosaurio, paquidermo .. , ¡ Morirás l . El p8ema del puerto :En la policromía de la tarde, el puerto que extiende los brazos al mar como un anfiteatro diluye unos veleros en lo incierto del gris crepuscular ... Las gaviotas volando entre las naves rompen los tonos graves se las oye graznar ... Entre el velámen pasa el viento y deja vagar como una queja dolorosa, siEnto, cómo la tarde rosa sabe hacer meditar a cada cosa en la quietud del mar ... Los marineros, los viejos marineros, aquellos vagabundos seres aventureros que tienen en los ojos no sé qué, en la tarde, des pues de las faenas tal vez con ganas de llorar, se ponen a cantar; y siempre su canción es a una ingrata que los echó a rodar bajo el azul del cielo, sobre el azul del mar ... Y sobre sus mejillas curtidas por el yodo y por ]a 1!lll, PO.EMA8 171 resbalan temblorosas y sencillas dos gotitas de mar ... Mientras la tarde esfuma sus matices, como cambiando voz, en la melancolía de los gris.es con los restos de sol. .. Después, llega la noche con su negrura inmensa y los veleros quedan sumidos en la intensa somnolencia del mar con ese movimiento de los barcos, de babor a estribo1·, que nos hace evocar el calor del amor y el sueño de la cuna en el hogar ... ÜÁRL08 OASASSITS N. �MEDITACIONES FEMINISTAS MEDITACIONES FEMINISTAS En sus relaciones sentimentales con la mujer hay esencialmente tres tipo de hombres. El urio está compuesto de los violentos sano-uíneos dominantes iue necesitan en ' O 1 toda mujer amada un sér ' conquistable. u natura,eza pasional exige una rendición absoluta, total 'para que gusten el intenso placer de vivir. El tipo opuesto es el ~oñador, un poco abúlico, a quien la lucha mtensa por la vida rep_ugna y que desciende a la arena de los, neg~c10s y del ~rª?ªJº só: lo porque de otro modo no podria estim~rse a si mismo m acaso vivir. Tal hombre siente la necesidad. de. acogerse a una mujer que sea superior a él en algún sentido, ~n be• lleza en intelio-encia, en bondad. Es por naturaleza idóla0 tra erige a Ja mujer amada un altar inviolable en su corazón. , Entre esos dos típos extremos hallamos ~ra _a los individuo• enéro-icos razonadores, seo-uros de s1 mismos, ora 0 ' º ' que carecen de una pei·s?nalºd a los entes vulgares 1 ad bºien definida. El hombre que tiene plena c0ncie)1cia de su ~aler no requiere ni egidas, ni esclavas. Aprecia a las mu¡er':s por lo que realmente valen, de acuerdo con _si:s mereci• mientos, y si las juzga sus semejantes, pue~e vivir co1;1 ellas su vida pasional en un plano de compañerismo y de igualdad. Sólo esta clase de hombres son feministas sinceros. Los otros, si aceptan los credos en boga, lo hacen por debilidad o por cálculo. En la intimidad de su_ hogar, en el secreto de su vida pasional, tratarán a su mu¡er como una esclava o como nn ídolo nunca como a su igual. , Para los unos la mujer debe s¡r un ente inferior, sumiso, sin más _deseo ni voluntad que los de su amo; para los otros la mu¡er no debe mezclarse en la tareas ni en los afanes de la lucha diaria so pena de salpicarse de lodo y perder ~sa aureola de dima con que la neceRitan ver sus o¡os apasionados. Sobre esta tela hecha de impulsos ancest~ales, de instintos hondos, de temperamentos -que .arraigan en lo más 173 hondo del sér, inscribe la sociedad moderna sus imperativ0s eco:iómicos: no es posible qne la mitad del género h1,mano consuma sin producir; el hogar no fabrica como antaño valores cotizables; las fortunas privadas no alcanzan para sostener en la semi-ociosidad doméstica a la parentela femenina. Allí donde la presión economica es máxima, el feminismo triunfa a pesar de las resistencias legítimas de los hombres que no son felices con el amor de las mujeres que punieran considerarsé sus iguales y que, por lo tanto, creen honrada y sinceramente que el mundo entero ha de sufrir con su misma pena. En nuestros p~íses latino-americanos la presión económica dista mucho de llegar al máximo y por otra parte más abundan en nuestra raz~ los hombres violentos y los sentimentales que los equilibrados. Ambos factores son parte a que las proposiciones feministas, aunque suscritas en público por muchos, no se conviertan todavía en realidad. y A,UNDA LABARCA H. �CRNTROAHERIC! INTERVENID! (i) VUELTA AL MUNDO I Contra los vidrios fríoF, un día de tormenta tal como en Atalá, ~1 U icnso en los marinerqs de Hernando Rga ane;,, ;¡empre rumbo al Oeste, al (?e~te, al Oeste, con ese afán que tienen los v1eJOS navegantes. LR escolta de &avio_tas ya dejó a la Victoria siempre al Oeste, sola. y a quedaron atrás las Indias fabulo~as con el tesoro inmenso de s~s espe~erias y Sebastián del Cano con diez y siete hombres dau la vuelta del mundo .. • y O quioiera algún día lO t - siempre rumbo al Oeste, al Oeste, a es e, ó darle una vuelta al mundo de nuestr~ coraz n y retornar al punto ~e donde no se viene jamás con lfi memoria aunque se quede atrás, fija como una torre, dura y sola, la vida. FRDERlCO MORADOR - S único libro· eo1tstA, le colocó de Pertenece al g~upo ~e r.os :u pai!'I' ,mie~do personalhiail, ol e entre el ongrnahRmo P0 . _ic ' ae vibra bov en lae estro• 1! vigorosa harmoniosidaU hr,1ca urnt,euay:iindilaharsu, ·ese mt\gic~ y faa de la lbsrbourCJu, Jos~ Mana Deiga~~~trante y fuerte criolliista Silva 1 e p curioso Emilio Oribe, J~h_o Oas~' .. Vatdés y algún ot.ro n?viswio nuLSh . do hay mucha Cragmentac1on E"l este poema. inédito que nos a e~v1a . • d• Ja inquieta originalidad suya referida la. ! NJt.~'oº~·8' 811 Estamos asistiendo al desarrollo de los acontecimientos más importantes de nuestra historia. De toda la América vienen l1ts voces fraternales de inquietud y de tristeza por el peligro que nos amenaza. Las naciones pequeflas situadas en la proximidad de los Estados Unidos van acercándose como alucinadas al abismo de la absorción, al aniquilamiento de su soberanía, a la entrega absoluta de cuanto las mRntiene aún en la asociación de loa pueblos libres. Cuba, con la Enmienda Platt convel'tida en cosa elástica por Ja imprevisión de los propios cubanos; Santo Domingo, con sus elecciones supervisadas después de una ocupación militar injustificable; Haití, con su situación política dolorosa; Panamá y Centroamérica a merced del Norte. Tal es el cuadro que presenta hoy esta parte del mundo americano a los ojos de cualquier observador poco atento. Muchos son los enemigos que entre nosotros conspir,m contra la felicidad de estos países. Se cuentan corno principales la pequeiiez territorial, la escasez de población, el increíble afán de dispersión, de atomización que nos caracteriza. Parece que se opone entre los pueblos de América la voluntad de un Maquiavelo incontrastable, que se empeilara en dividir para vencer. Y nosotros, que sólo por esto somos nuestros m,ís encarnizados enemigos, nos mantenemos en un salvaje y absurdo aislamiento, e imposibilitamos todas las tentativas de unión. Y la unión es la única esperanza que nos rei,ta, Las naciones peqaeiias vecinas de una nación grande viven en constante intranquilidad. Todo envuelve un pe· ligro para su existencia; todo anuncia la absorción, la influencia o el predominio de los hombres más fuertes, apoyados en los caiiones de su escuadra, en las bayonetas de sus soldados o en el oro de sus bancos. La diplomacia de (1 ) Trabajo leído en la 801iedad de Derecho Internacional �176 ROOÓ esos hombres puede ir en triunfo por un continente, por el r.mndo: nada será más poderoso qne su desec, o su conveniencia. il:l único valladar inmediato puede ser la virtud, como el único remedio en el porvenir puede ser la unión. El ejemplo de los Estados Unidos será siempre el más convincente para recomendar a los ¡,ueblos amenazados de América la unión. De trece colonins no muy extensas en su ori.,.en hrL 's'-lrgirlo la gran república que influye tan decisivamente en los acontecimientos mundiales. Nos hace falta la unión intelectual y diplomática primero; comercial y de intereses más tarde; acaso política después. Pern la unión firme, la que hnga sufrir y vibrar el alma americana desde las fronterns de }léxico hacia el Sur, en todo mom~nto en que sen atacad" o desconocida de algún modo la sobcrania de cualquier pneblo 11uestro. Y se debe pedí,· la nnión en nombre de toclas hs cosas . que hasta ahora no han ,ido invocadas. Porque a..¡emás del depósito espiritual que la historia ha dejado en nosotros, además de nuestrn civilizaciór1 y de las razones sentimentales más o menos patéticas que esgrimen conmol'idos los oradores del Continente, debamos defender el porvenir, los intereses nuestros. Noes la América una tierra de salvajes en donde se vive una tempor,da para hacer dinero y poder disfrntar la vida ci viliztda con holgurn en otl'as partes. La América es tierra de prodL1cci6n, de cultura, de progreso. Es preciso que la dcEenclamos para nosotros, q,ie merezcam~s con sn prosperidad la rir¡t~eza más sat_isfactoria de su. libertad y su decoro. La umón nos hara d11eüos del territorio. de ·1os ca.mpo, fernces, de las in·fostrias, porque nos hará d•.1eüos de-la A,•érica, que perm,nece en poder de extraüos, ni más inteligentes, ni más activos, ni más laboriosos q ne los naturales de nuestras repúblicas. II l!:n el buque norteameric,no "Tacoma'', prolongación de un territorio extraüo, se reunieron ·el 20 de Agosto del afio último los P,·esidentts de El Salvador, Honduras y Nicaragna y firmaron un pacto defensivo y casi ofensivo. Concurrieron a la reunión, y firmaron el documento, los CENl'l?OAMÉ8ICA :INTERVEl>"IDA. 177 Ministros de Norteamérica en San Salvador, Tegucigalpa y Managua, y los Secretarios de Relaciones Exteriores de las tres repúblicas. Los unionistas i'ncondicionales, y en fa América son muchos, recibieron con aplausos la noticia. Se creía que estaban en vías de reanudación los trabajos para unir a los cinco países de Centroamérica. Pero la realidad es otra: el pacto del "Tacoma" respondía a muy distintas necesidades. El Gobierno del sefior Rafael López Gutiérrez, de Honduras, se vió hostilizado en Julio por irrupciones de emigrados honclurei'los organizadas en territorio nicaragüense; la presidencia del señor Diego M. Chamorro, de Nicaragua, fué puest.'\ en peligro por un movimiento armado que estalló el 10 de Agosto en León, Chinandega y Corinto bajo la dirección del Senador Salvador Castrillo, del Coronel José Dolores Fonseca y del sellar Gerardo Guillén; el señor Jorge Meléndez, Presidente de El Sal-. vador, temía que el Presidente de Guatemala aprovechara la incertidumbre del período electoral salvadoreño y ataca' ra a su' pa1s. El convenio del "Tacoma" declara en su primer artículo válido para El Salvador, Honduras y Nicaragua el Tratado Geneml de P,1z y Amistad, desconocido en 191 i por los Gobiernos de Nicaragua y los Estados U nidos a fin de poder libremente construír el c2nal y establecer una base na val en el golfo de Fonseca. En el segundo artículo se obliga a los presidentes a no permit-ir emigraciones políticas e invasiones a los territorios de las repúblicas si&._natarias. El tercero y el cuarto regulan esa obligación. 1'1 quinto habla de una conferencia centroamericana para "e,cogitar medios que. como el libre cambio, unificación de la moneda, unificación de las sistemas arancelarios, vías de comu• nicación, y otros, asegurados por tratados aproximativos hagan verdaderamente practicable en un porvenir preparado la unificación política de Centro América,. El sexto se refiere al libre cambio. El séptimo trata de que sean rnmetidas & arbitraje todas las cuestiones que puedan surgir entre los pueblos firmantes. Y el octavo establece que los Gobiernos de Costa Rica y Guatemala serán invitados a suscribir el convenio. Costa Rica, por 1mae razones, y Guatemala por otras �178 RODÓ úEST!WAlllÉllfc:A INTERV!-;NIDA 11e negaron a firmar el pacto, aunque declararon que consideraban vigente el Tratado General de Paz y Amistad de 1907. El Gobierno de los Estados Unidos, usatisfecho de la actitud de esos países al reconocer la validez del Tratado General de Paz y Amistad", invitó a las cinco repúblicas a tomar parte en una conferencia qne deLía ina1gurarse enWashington el 4 de diciembre. Fijaba la Cancillería los temas a discutir: primero: tratados que hicieran efectivas las estipulaciones convenientes de los acuerdos de 1907; segundo: limitación de armamentos en Centroamérica; tercero: establecimiento de Tribunales de Información para las disputas y cuestiones que surjan entre dos o más países centroamericanos; y cuarto: "alguna¡¡ cues• tiones que los países representados en la Conferencia deseen considerar de común acuerdo". La opinión pública de Cost'.t Rica, que antes se había declarado opuesta el pacto del "Tacoma",no fué contraria al envío de delegados a esa Conferencia. Testo por un deber de cortesía internadonal úniéamente, pues no se esperaba d<? la asamblea solución alguna para los problemas del ltsmo. El propio Presidente de la República, señor J·ulio Acosta en una entrevista con el director del Diario del Comercio, de San José, señor Vicente Sáeoz, afirmó que será dífícil maotenet· ahora a la Corte de Justicia Ueutroamericana,- desaparecida a raíz del tratado Cbamorlro-Bryao - , porque es dudoso que Centroamérica garantice sus rernluciones. "Tratándose de Convenios Comerciales,-agregó- el libre intercambio ni conviQoe a Costa Rica ni se podrá implantar, porque ya hemos visto qJ;1.e a eso se oponen, mientras no estemos unidos, los miR• mos norteamericanos que sddríao perjudicados en su comercio. En lo que toca a revoluciones, éstas no se podrán evitar con un simple Tratado". El problema fundamental de Centroamérica, según dijo y reconoció el Presidente Acosta, es el creado por la situación anormal de Nicaragua. El Tratrado CbamorroBryan lesiona los intereses de las cinco repúblicas, a la vez que anula la soberanía nicaragüense. No es posible tomar en consideración un solo intento de acuerdo sin haber resuelto antes la dificultad que imposibilitó en 1921 la federación del Itsmo, y que será siempre el punto de discordia de los centroamericanos. · '· Al fin, Costa Rica envió sus delegados a la Conferencia de Washington. Los centroamericanos lamentaron de~de las, p_rimeras _sesiones la ausencia de la representación de Mex1co, nación hermana cuyo delegado el Embajador Cree! fué testigo de los convenios de 1907. Se babió de que era necesario reconocer el Gobierno del General Obreg?n, para_ que un representante suyo concm-riera a Washmgton. !'ero no fué tratado más el asunto porque una declaración norteamericana resolvió que la Conferencia interesaba sólo a Centroamérica. Ya veremos cómo ha sido aplicada esa doctrina. Cuando se empezó por tratar de incl11ír en el plan de las deliberaciones la conveniencia de una unión política r.e,1troamericana, se tropezó con el obstáculo de la actitud adversa de los plenipotenciarios costa• rricenses y guatemaltecos. Se convino en posponer toda tentativa de federación. Quedaron los puntos ori,,inales de la convocatoria: el arbit~~je cen_troamel"Í'cano," el desarme, etc. Pero aquí t~mb1en surgieron graves dificultades. Varios de los gobiernos del Itsmo se sostienen porque di~ponen de tropas y de armas. J?esarmados, se P?ndrían a merced del pueblo, que no los estima y que rnrnediatamente los destruiría. No está precisamente Costa Rica entre esos países, pues según las es.tadí_sticas el ejército más pequeño es el de aquella culta nación'. Otro~ son los que necesitan el apoyo militar para que en ellos siga ocupando el poder una sola familia. En el caso de que Centroamérica consintiera en el desarme propuesto por la Cancillería de \Vashington, la mayoría de _la población com?atiría_ violentamente a sus gobernantes, y entónces se verian obligados les Estados U nidos a proteger a los indefensos mandatarios. Vendría a ser la parte central un rrotectorado norteamNicano. Para la Corte de Justicia, o Tribunal Internacional de ~rbitraje, hay o~ra objeción: de nada sirve que funcione s1 sus fallos no ~iene~1 la fuer~3: de leyes. Se podría aceptar su restauraci?n si sus dec1s10nes se cmn plieran en el fu~uro y no se diera de nuevo el espectáculo de que uno o mas Estados rehusaran acatar sus fallos. Y aún así surgir!a el problema de la au~oridad d~ aquella Corte, d~sconoc1da por los Estados U mdos y Nicaragua. Acaso se po- �f80 RODÓ CENTROAMÉRICA INTERVENIDA dría fijar como condición pl'tlcisa para volver a sn anterior fn_ncionamiento la anulación del Tratado Chamorro-Bryan, origen ~el fracaso_ de la admirable situación jurídica ce ntroameric0.na nacida al amparo de las Convenciones de 1907. El único resultado positivo ele la Conferencia de Washington podía ser. así, el estudio de un plan para unificar a los diferentes sis;emas de legislación arancelaria de tra'. bajo, de educaci_ón, de justicia, etc., a fin de hacer' posible, en la Conferencia ya fiJsda de 1926, el ideal de la federación centroamericana. Y ese programa no merecía, en verdad, que el Departamento de Estado de Washino-ton se tomara la molestia de reunir espectacularmente uga brillante asamblea de plenipotenciarios centroatnericanos, porque no es eso lo que preocupa a lo, Estados Unidos. Quince tratados y convencione• aprobaron los represen. tantes de Centroamérica: el Tratado General de Paz y Amistad, Convención para el establecimiento de un Tribunal Internacional Centroamericano, Protocolo adicional Convención sobre limitación de armamentos, Convenció~ para el establecimiento de comisiones permanentes centroamericanas, Convención de Extradición, Convención relativa a la preparación de proyectos de leyes electorales Convención para unificar las leyes prvtéctoras de obreros' y trabajadores, Convención para el establecimiento de cen'. tros para experimentos agrícolas y sobre industrias pecuarias, Convención sobre el ejercicio de profesiones liberales, Convención de Libre-cambio, Convención para el establecimiento de comisiones internacionales de investigación, Protocolo de un acuerdo entre los Gobiernos de los Estados U nidos de América y los de Guatemala El Salvador, H,mduras Nicaragua y Costa Rica, por virtud del cual el primer.o dfsignará quince de sus ciudadanos para qne formen parte del Tribunal que se creare de conformidad con las estipulaciones de la Convención para el establecimiento de un Tribunal Internacional de Centroamérica, Declaración que expresa que el te;xto espa!!ol de los tratados celebrado• entre las repúblicas centroamericanas en la Conferencia sobre asuntos centroamericanos es el único obligatorio. · Toda una serie de instituciones j~rídicas, todo un cuer• 1~1 po de doctrinas para dar aspecto legal a una situación de hecho. Porque_ la verda_d es q_u; Centroamérica sufre hoy las consecuencms de la mtrom1s1ón de los Estados U nidos iniciada desde la caída del Presidente Zelaya y que pre'. tende afirmarse con un acuerdo sobre los derechos de C osta Rica en el canal de Nicaragua. Las convenciones y los tratados de Washington facilitan la intromisión, que se hará cada vez más influyente y decisiva en todas las cuestion~s centroamericana~. El Tratado General de Paz y Amistad es muy parecido al de 1907, con la diferencia de que, en l?gar de la CortE; de Justicia, dispone la creación de un Tribunal lnternacwnal Centroamericano. El Tratado para el establecimiento de este Tribunal Internacional es una sorprendente aucesió¡i de cosas incomprensibles. Asombra pensar que los representantes de cinco repúblicas hermanas hayan dado tanta ingerencia a los Estados ~ nidos en un Tribunal creado para resolver asuntos propws, desavene?cias familiares; que hayan dejado tantas ~rechas a la sutileza y a la diplomacia osc,ura del imperialismo. El artículo l.o de esa Convención dice que el Tribunal resolverá las cuestiones sobre las que no se hubiere llega• do a un acuerdo diplomático y si las naciones en discordia 11no convinieren en otra forma de arbitraJ·e ni estu. de acuerdo en someter dichas cuestiones' o controvieren versias a las decisiones de otro Tribunal.-No podran sin embargo, ser objeto de arbitraje ni de demanda, la~ controversias que afecten la exist~ncia soberana e independiente de cualquiera de las Repúblicas signatarias." Todas las salvedades anteriores han sido hechas a la medida de los deseos de Washington, · para fortalecer el Tratado Chamorro-Bryan, que entrega mansamente la soberanía de Nicaragua a los Estados U nidos. Por la protesta de Costa Rica, El Salvador y Honduras, se vió en peligro el Tratado, y debido a ello los Gobiernos de Managua y Washington tuvieron que desconocer d fallo de la Corte de Justicia Centroamericana, que negaba a Nicaragua el derecho a hipotecar su soberanía. En el mencionado Tribunal Centroamericano pueden 1igurar ciudadanos de los Estados U nidos. El Gobierno de esta nación designará quin~e jurisconsultos norteame- �182 RODÓ ricanos q ae estarán siempre elispaestos a tomar parte, cp• mo inapelables jueces, en la resolución ele los más vitales asuntos de la América Central. Verdad es que para dar . un cariz aceptable a esa cooperación extranjern, se permite la entrada de cinco aliogados de los demás países de la América Estos últimos han de ser personas excepcionales. Tienen que "haber sido o ser Jefes o 1linistros de Estado o miembros del má, alto Tribunal de Justicia de su país o Emb~jadores o :Mioistros Plenipotenciarios ... o miembros de algún Tribunal de Arbitraje Internacional, o Corte Permanente Internacional, o reprernotantes de su. Gobierno ante ellos 11, rniéntras que entre los otros puede haber simplemente uabogados que tengan detecho para litigar ante la Corte Suprema de Justicia de los Estados U nidos o Catedrátícos de Derecho Internacional. 11 III Centroamérica es un país de explotación, productor fe. cundo de rnilíones, que recaudan los lrusts norteamericanos, Dnrante la guerra europea hubo años en que los rendimientos logrados por las compañías fruteras ascendieron a no11enta millones de dólares, cantidad superior con mucho a la totalidad de los presupuestos de las cinco repúblicas. Ese dinero cruzó los mares y fué a engrosar las fortunas d¡1 alguÍios capitalistas norteamericanos. Sólo muy pequeñas sumas quedaron en Centroamérica en forma de cont.ribuciones, ete. En tiempos normales las ganancias de los trusts llegan a setenta millones. , Además de todo esto, que interesa a respetables firmas norteamericanas, los' Estados Unidos necesitan el dominio más completo en todo el :rtsmo y las·mayores garantías de que sus fáciles conquistas diplomáticas no sufrirán riesgo alguno, y su objetivo es el canal. Después del Tratado Chamorro-Hryan, que es hasta ahora un convenio no llevado a la práctica por la molesta oposición de Costa Rica, El Salvador y Honduras, se imponía las destrucción de los derechos alegados. Nada más importante y decisivo en astas luchas que el factor tiempo. Los Estados Unidos han sabido esperar más de seis años desde el día en que la Cor.te de Justicia Centroamericana declaró la ilegalidad CEN'j'ROAMÉRICA INTERVENIDA 18H de aquel Tratado, y han vuelto a la contienda con mejores arm~s_y principalmente sií1 la preocupación de h CortP. de , J ustic1a. Ahora la Corte se llamará Tribunal Internacional y en él tendrán participación cinco jurisconsult0s norteamericanos. Ya no habrá, para emitir un fallo como el de 1917, un crganismo libre. El canal de Nicarao-ua las estaciones navales del Golfo de Fonseca, las z~ne.; de acampa_miento_ militares, las líneas ferroviarias propias, el comerc10 propio, todo, todo cuanto quieran estará debidamente garantizado, según su capricho o convenitncia. C?ntinuarán. los e1:1préstitos encadenando a las cinco repú' bhcas, y sera precrno que los banquero, cobren. Vendrá la º?up1c1ón d_e las aduanas, como ha venido ya la fiscalizac16n de los mg,resos aduaneros en algunas repúblicas, entre ellas El Salvador desde J,mio de 1922. Y de una manera gradual, sin extraordinarias conmcciones, una rarte muy grande de la América, de enorme, importancia•estratégica y política, figurará entre las dependencins ele los Estados Unirlos. La República Mexicana se quedará aislada y sometida a los procedimientos de la diplomacia del No1-te i1~placable y podernsa. Su lucha será más ruda y mús te'. rr1ble, y sus probabilidades de victoria disminuirán. IV Sólo queda una esperanza a los que anhelamos que no se efectúe la definitiva intervencion norteamericana consentida por los tratados y convenciones de la Conferencia ~e Washington., A'.3-emás del seguro resultado de una ge•tión de las re·pubhcas del Sur. Esa esperanza está en los respectivos Congresos de las cinco naciones del Itsmo, en el admirable poder legislativo de Costa Rica, que supo rechazar un empréstito traicionern y que según noticias se prepara a. combatir y ha empezado ya la campaña· en los ilustrados legisladores de El Salvador, en los de G~atemala, en los de Honduras y hasta en los de Nicaragua. No es posible pensar que éstos últimos sean capaces de contribuir a la entrega de su patria en condiciones tan desastrorns. Porque no se trata de problemas de política poblana o de adhesión a un gobernante, sino del pol'venir nacional de la dignidad pública, de la sobemnía, conceptos rnpe~iores siempre a todas lus co~veniencias de loo hombres. �184 RODÓ Acerca de Costa Rica se puede adelantar la opinión de que tanto el Tratado General de Paz y Amistad, como la Convención para el establecimiento de un Tribunal Internacional Centroamericano-en el que tengan participación abogados de los Estados U nidos-, como las Comisiones Internacionales de Investigación y el Convenio para cesión de los derechos costarricenses en el canal, han de encontrar en el Congreso nna mayoría dispuesta a la más escrupulosa depuración. Saben 1os congresistas de San José que mientras no cambien les procedimientos de la Cancillería del Norte, los demás americanos ejercitamos un derecho, obligados por el ir,stinto de conservación, al mirar como acto sospechoso cualquier movimiento de ingerencia norteamericana en nuestros asuntos, annque venga cubierto con la máscara de la cooperación. Y como rechazaron el empréstito que mermaba su soberanía, esos legisladores sabrán oponer su repulsa a los cuatre documentos que anulan y destruyen la independencia de Centroamérica. Mientras las potencias del Sur no asuman su papel defensor de la América, debemos atrincherarnos en nuestra dig• nidad, a pesar de nuestra pequeñez y de nuestros ínfimos recursos. Los demás Congresos tendrán que seguir la orientación del costarricense. En estos momentos la salvación de Cen• troamérica está en la negativa, porque algo anuncia ya que muy pronto será efectiva la influencia del Sur en las cuestiones ame,·icanas. Y es necesario tener para entonces la soberanía libre de hipotecas, para ser dignos de la igualdad y del afecto de las hermanas mayores. V ' Esa situación se fijó hace poco a la vista de la América atónita y desorientada, en vísperas de la Conferencia Panamericana, y no ha habido una sola gestión oficial en relación con el nuevo estado de cosas de Centroamérica. Ningún representante de las naciones de la América ha propuesto en la reunión de Chile el estudio de la Conferencia de Washington. Era este el momento oportuno para demostrar que los demás pueblos quieren que la igualdad internacional proclamada en congresos y en círculos diplo- CENTROAMÉRICA rnrERVENIDA 185 máticos sea efectiva, completa y no sufra limitaciones por parte de los más poderosos. No basta proponer, como lo ha hecho el Delegado de Costa Rica, la admisión de representantes de gobiernos no reconocidos pc!r los Estados Unidos; ni es tampoco suficiente la creación de una Corte Internacional Americana para resolver los problemas continentales. Hace falta organizar la Liga recomendada por el Uruguay, con poderes más que deliberativos y con influencia extra sentimental. Las naciones ya consolidadas, la Argentina, Brasil, Chile, Uruguay, deben tomarse también atribuciones, interesar1,e por la estabilidad de loa restantes pneblos hermanos. La diplomacia en las relaciones de nuestras repúblicas no pueden estar limita<las a un papel amistoso y de preseucia, a una visita cortés e indiferente que permanece bien instalada en un país y se retira sin otras consecuencias que un grato recuerdo social, sin dejar un solo surco en el campo de todos, sin poner un solo esfuerzo para edificar la unión. Los diplomáticos americanos de&cendientes de un mismo tronco son como delegados en los distintos hogares de una misma f_amilia, factores del progreso común, del progreso económico, y sobre todo <J.el progreso espiritual y m?ral: La concepción europea de !a diplomacia tier.e exphcac1_6n en Europa, por la diversidad de orígenes, de idiomas e rntereses en un escaso territorio. América debe tener otro concepto de la diplomacia, un concepto propio, aplicable a su peculiar manera de ser, a su realidad. En ella hay pueblos iguales situados en inmensas llanuras, junto a enort:1es montañas, a la orilla de dos océanos. Desde México al Cabo de Hornos se disfrutan todos los climas. Se produce en sus territorios granos, pieles, telas, todo lo que necesita el hombre. Es la América un mundo compuesto por un! s_ola familia de la humanidad, unida por la historia, por el 1d10ma y por el afecto. Sus diplomáticos en los pueblos de ella no puP.den ser fríos personajes, ceremoniosos y discretos, que estimen cumplido su debe,· ooistiendo a las rece~ciones oficiales, a funciones de gala y a ciertos actos · púbh_c~s. L~s Gobiern?s pueden uti\i~ar sus repres~ntantes d1p1omát1cos para e¡ercer una poht1ca preventiva desde el Sur,-como se ejerce desde el Norte. La advertencia cort.és, caru1osa, el ofrecimiento de cooperación, siempre serán • �186 RODÓ CENTROAMÉRICA INTERVENIDA bien acogidos por los países pequefios y débiles. Como no serán desd~ñadas las indicaciones SP,renas sobre revuluciones, dictaduras, estados de anarquía, y cuanto~ conflictos surjan entre pueblos. Esas orientaciones serán pruebas sinceras y leales de confraternidad, y las naciones grandes de la America deb3n darlas con toda la frecuencia que sea necesaria. Con ellas se evitarían los inminentes repartos, y se mantendría la integridad moral y material de la América pira la futura e impréscindible unión. Se obtendría un principio de respeto que nos obligaría a elevarnos'cada vez más para merecer así la buena situación internacional que vayamos adquiriendo. La intervención norteamericana en · Centroamérica es un hecho consumrtdo, es ya una enevitable realidad. La intervención del Sur podría ser un contrnpeso, por la lealtad, el cariño y el buen fin americano que la inspiraría. Las naciones del Sur serÍqn más respetuosas con la independencia y el decoro de las repúblicas centroamericanas y de estas amenazadas repúblicas del Caribe. Y acaso esa política, seguida con exquisito cuidado y con la patriótica resolución de cumplir un deber, pondría a la América en situación de unirse en pocos afios con los lazos de una suave y leal confederación. ENRIQUE 181 de sana redención, han llegado y vaciado su espiritualidad, redundando siempre hacia la exaltr.ción instructiva de las Antillas, toda una valorante enjundia de escritores notahles. Enrique (~ay-Calfló, desde hoy nneE=tro colaborador y representant" intP.lectual de Ronú en ésa; i::s en nne8tro modo de \'er, un fiel discípulo de-lo es-cribió Antonio Cai:io: ese cmorafüzta di:::ipuesto a discutir siempre sns co,tlactoa con lu injttstfoia,: D. Enrique José \farona. Autor teatral en ene comiem:os, recordamos de nomhre su comedia EL AYER, por:derahlPcritico-desempefia actualmente talet1 labore!'! en ese exponente de Ja cul• tura cubana: CUBA CONTE:'!JPORÁNEA; cubierto de tolerancia, bondad y jm1teza1 cuyo nombre puede unirse a los Heredin, Mitjane, Saoguily, Cubone11, y loe dos prematuramente malogrados: Jesús Oaetellanos y Bernardo G. Barroll; y defemmr ccn claridad y exposición documentada -oomo el trabajo que hoy no~ compll\ceroos en publicarle~ de la amenaza absorbente de la eiempre amo ble dispuestn simpatía de lo$ Estadoe Unidoe de América del Norte, .:el invasor rubio, que dijera Gabriela Mistral, Un artículo: LA INTRQU!SIÓN ~ORTJ-;,\,IERI.CAN,A E~ CEXTRO,\:\l~:RI· CA, aparecido en NOSOTROS de Buenos Aires en su número de Abril del año pmo. pdo., mayearon entre los que seguimos atentamente la. formación de los intelectuales nuevo, <le América, un hecho mát1 arraigado de concordia y estrechez mutua de honda comunida<l hispanoamericana. Hombres como este, que a la vez soac escritores de acrión y valei:tía y sinceridad, preocupados de E-U bienestar <le libertad, cultura v progreso; América, para conseguir su emancipación defiuitiva Y. cooperar a la obra de acerramiento iberoamericano, es lo que solicita y 'r eclama constante• mente; tierra, unida ya, desde 1n1 origen, por individuos de una misma raza y unos mismo! ideales ... GAY-OALBÓ. La Habana, Abril de 1923. / Pléyade de críticos sesudos y pntri?tas cubier~os del noble b~rniz de la cultura e independencia absoluta anltllann, ha sido, es y lólerá_, siempr~, la heroica y viril república cubana. Modt:.lo de hombre superior, as1m1lador de culturas extranjeras, maestro de acción y guía, espíritu C?m.bativo hacia la verdad ménos relath·a, encau:r.ndor, ele profunda conv1cc16n entusiasta y fé en sí mismo, de la juventud que le ha sucedido y le BU• ,·ede, prócer en EIU ,•ida y en su obre: tat es Enrique J~sé Varona, para cliclaa de Cuba y de América, todavía entre nosotros ... &Jo en estandarte �POEMAS POEMAS que se prende a mi espíritu y que tiene en su pesar modulación amiga. Dormido r.un la siento. Voz como de esperanza y de remordimiento que toma forma y danza en el viento ... En esta casa antigua ... En esta casa antigua llora un silencio largo, la muerte de la abuela de las suaves ternuras que cerraban heridas en mi vivir amargo. En su pie~a dGsierta sólo moran las sombras y el silencio es más grande y es más honda mi pena; (¡ corazón angustiado ni siquiera la nombras!) Por llorar su partida se murieron las rosas del jardín de esta casa, donde queda una silla • que añora con cariño sus manos sarmentosas. Van pasando los años. Es perenne la angustia de todos sus recuerdos que en mi vida áun quedan: sus cuentos, sus caricias de madre y la mustia carita que tenía cuando se la llevaron ... La casa quedó triste con un lugar vacío y en la paz de la tarde las campanas lloraron ... Hasta el manso retiro ... JuAN FLORIT M. Hasta el manso retiro de mi vida llega· una voz dolida q ne viene de no se qué vida extraña, una voz como de mujer que viene por el río y la montaña y hiere l!!. conciencia de mi sér. En la noche serena con el relente de la noche viene rendida de fatiga. Y es como una gran pena ' JvRGE GONZÁLEZ BASTÍAS. El sembrador nocturno. El sembrador aquel añajoso, decía que le gustaba mas regar en la armonía de la noche los granos. Que las manos se volvían divinas, mas ágiles y finas. Y los surcos, cual tules, se trocaban azules. Era canto la azada qne rompía la tierra de alboradas causada desde el llano a la sier:·a. Sólo ese hombre sereno comprendió la encendida voz del trémulo seno. Y le echaba la vida a la luz de la luna mientras todos dormían olvidando el dolor. Porque el pobre pensaba: "que no haya ninguna. alma humana que sepa de mi único amor." Al sembrador aquel le gustaba la noche. Regar la vi\l,a al són de una canción. Para que cada grano se transformara en broche encendido o estrella dentro del corazón. AGusTi,r CAeTELBLANco P. �LOS VIEIOS ERRORES SOBRE LA MUSER L, curiosa y dign:1 de atonción la manera consecutiva e invariable con r¡ne los hombres han errado desde el principio del mundo al juzgarnos a las mujeres. Ni los antiguos con sus le_vcs atrabiliarias, ni los de ia Edad Media, que veí,rn en cada mujer una posible endemonia<la, ni los modernos con sus antojadizos puntos de vista y sus argumentos en pro y en contra, demuestran el menor conocimiento sobre la verdad de nuestra psiquis, en reafülad menos complicada, m11cho más sencilla de lo que pudiera suponerse. Ofuscados a causa de sus mismos errores y del incalculable número de .sus contradicciones, $C pierden 311 razonamientos tortuosos, en nn,llisis demasiado sutiles, mientras algunos, los más justicieros, suelen exclamar casi suspirando: "l¿ 1e obscuro enigma es la mu. ¡er. Toca ahora preguut:.rse, mientras siguen los hombres inventando nuevas teorías ¿qué piensa la mujer? "La mujer no. piensa, argüirá más da un shopenhaueriano, ya q ne el hecho de pensar supone la frecuencia en las ideas y la~ mujeres deben tenerlas tan cm·tns como largos son sus cabellos". Pero si con el correr de los años, las ca· ballcras femeninas no alcanzan "" b antigua longitud, ¿no habrá sido posible que sus idea, se hayan desarrollado con la misma facilidad? Si logramos probarlo, el más ilustre de los misógenos, el ag,·io autor de "Paserga y P,1ralipómena" acaso resulte mal puesto. Las mujen,s, escudadas tras de su invulnerable coquetería, sonríen, sonrien, (¿ cómo negar o defender nuestra coqueterla?) antf los helados Yol{uuenes del oso tndesco que olvida el valor de los sentimientos pQrque ,ólo La visto el espectáculo del mundo como una simple voluntad y representación. Sonríen, porqne acnso piensnn que los filósofos y sus teorías no deben preocuparlas mayormente mientras el mundo ruede y ella sig" ejerciendo el pasivo dominio que impone su esclavitud risueña. ,,, LOS- VIE,TOS ERRORES SOBRE LA MUJlfü y Wf . Pero es tie~po de dejar de reir. ¿ Por qué no habría de mtentarse la oora reparadora que ¡,rocure desmentir a rns más fieros impugnadores, desde los q11e la odiaron siempre por obscuro rencor hacia la vid• misma, ya que ella se inició en un vientre de mujer, hasta los que se en.,.añan de buena fé y la cal111m1ian con amor, porque la de~conocen? De estos últimos, entre los que •e encuentra Lombroso que nos estima y Michelet q11e nQs adora, nos defeudere'. mas con amistad porque son nuestrns ami o-os buenos nmi. formados, que resultan heróicos"' en' la sublime gas rna1 m genero~idad de am~rnos a pesar· <le la ninguna virtud que n_os atr1bu,yen. Hab1tu~dos at~bo_s a. la filosofía. y a la erudición, estu~1~ron demasrn,lo y ,1_atieron poco. Mientras el primero analizo nuestro cráneo sm cogernos las manos ni mirarnos jamá~ hasta el f~ndo !impio de las pupilas, el se~undo nos cubrió de flores 1magmando la novela de una idealidad absurda en la cual b fantasía le arrastró muy lejos de toda realidad. Ni ello.s ni los otros foeron capaces de auscultar la verdad en el latido de nuestro corazón porque no CJ.Uisieron escucharlo, desde que el necio Adáo culpó cobardemen~ a su compañera de_ ~aberse dejado tentar por la serpiente de la eterna cnr10s1dad, cuando él, €1 fuerte el predilecto depositario de la palabra de Dios, fué en verdad el único tentado y obligado a rendirse por su propia flaqueza. La injusticia es visible y así, desde el principio del mundo la mujer ha venido siendo víctima indispensable de acusaciones parecidas, contra las cuales nunca pudo o nu11ca quiso defenderse. "La mujer es física e intelectualmente un hombre retardadQ" dice Lombroso, y luego, como para aligerar aderezándola esta su cruda afirmación agrega: "pero el hecho de q~e se~ e\la ~~s piadosa y menos criminal, compensa esta mf~rior'.dad . Todo lo cual no obsta para que luego se contradiga cien veces en el curso de su peregrir1a obra: "La femme criminelleet prostituée". Y ya lo hem:is advertido: Lombroso es uno de nuestros amigos ... No se crea sin embargo que nos anticipemos a afirmar la igualdad de nuestra capacid11d intelectual con la del howbrn. Si hemos de hablar sin embozo,. estamos muy \ .. �192 RODÓ Jejos de c,eerlo. Pero esta inferioridad que no trepidamos en reconocer ¿es biológica, y por lo tanto irremediable, o es debida únicamente a la ancestral inactividad a que ha sido sometido nuestro cerebro? He ahí el problema,) la esperanza que no_s concede la actual realidad. Hoy por hoy, una mujer sólo por excepción.es capaz de grandes empresas intelectuales. Aún cuando posea iniciativas evidentes, carece de las fuerzas necesarias para llevarlas a bnen término. Además suele fartarle con demasiada frecuencia la confianza en sí misma, 'sin la cual no hay éxito posible. Las mujeres "genios", aún no han existido en las ci vilizaciones de occidente. En cuanto a las de ori~nte, ni siquiera se puede hacer mención, dada la regresión medioeval en que sigue encontrándose la condición mental y social de la mujer. Sólo han existido mujeres de talento, tanto más brillante cuánto más viva ha sido su sensibilidad. ¿Nombres? Cogidos al azar: Ellen Key, Selma Lagerloff, Colette, Gabriela Mistr3l, Mme de Noailles, Juana de lbarbourou. Sólo de una mujer puede decirse que ·haya llegado al rango de una mujer de genio, y es Mme. Curie. Sin embargo ha declarado con hidalga franqueza: mi marido es quién me ha educado; sola, nada habría llegado a ser. A pesar de todo, sólo debemos creer en nuestra inferioridad circunstancial, y no perder la esperanza de que en nuestro sexo también se dé el genio. Acaso falten años, quizás siglos, pero aquel día llegará con la obra lenta y acrisoladom de la evolución humana. No son, pues, derechos de superioridad o de igualdad los que venimos discutiendo. A este respecto tiene la palabra el porvenir. Lo que nos impulEa a una ardiente, casi a una airada protesta, tras larga e ignominiosa pasividad, es el perenne y deliberado error de los hombres, que nos siguen ~tribuyendo hoy como ayer, una inferioridad mezquina, hija de vicios pequeños, de "defectillos" sin importancia, de pueriles iniquidades. Existen vicios que, aunque añejos con más frecuencia al temperamento de los hombres, son considerados como propios y ex:clusi vos de la mujer, inevitable en ella casi por ley biológica. SALAMBÓ DIBUJO A PLUMA DE ZUR-ZUR �LOS VIEJOS ERRORES SOBRE LA MUJER •. ,, r .. .,... , ...~.~ ~ :,, i• ;'·~:\~.'~ ~ \ .. '1< \, 193 De esta manera todas deben ser forzosamente parlanchinas, curiosas, embusteras, 1tvaras, falsas, imprudentes, indiscretas, peligrosas y, por último, enemigas declaradas de toda paz y concierto. En este sentido, es la imaginación popular quien ha realizado la mayor propaganda. Son infinitos los refranes, cuentos y p,·overbios que, unidos a las ,'afirmaciones de los hombres de ciencia, han sido acogidos después por generaciones sucesivas, cultas e incultas, para lanzarlos al rostro de la mujer cada vez que se ofrece, en són de broma cariñosa o de afirmación rotunda. La frivolidad es, de los pequeños vicios, el más atribuído a las mujeres. Shopenhahuer especial.nente, nos tuvo por excesivamente frívolas y por demasiadone~ias cuando así juzgó de nuestras preferencias de las que nunca supo nada: "Las mujeres no se cuidan poco ni mucho de la hermosura del rostro. En general es la fuerza y el valor lo · que las seduce. Las cualidades intelectuales no ejercen so- ) bre ellas nin¡runa influencia directa e instintiva; la tontería no es despreciable para las mujeres, más aún, respecto de ellas, es peligroso poseer una inteligencia superior, y sobre todo "genio". Es innegable que el valor y la fuerza ejercen en las mujeres un arrebato momentáne@ y un vivo entusiasmo. · Lo ejercen en todo el mundo, y con más frecuencia y pasión en los hombres que en las mujeres. Para referirno¡¡ sólo a la época contemporánea ¿quiénes son los que convierten en verdaderos dioses al boxeador y al torero? La mujer asiste por excepción a los campeonatos de box, y en las plazas de toros se limita a aplaudir con discreto entusiasmo la gallardía y la prestancia d~l torero, quP. ante la arremetida ciega, aparece tan frágil, tan heroico, tan digno, que recuerda la leyenda 9-e David y Goliat. Pero mientras la mujer aplaude ¿qué hacen los hombres? Fuera de sí, delirantes, ¿no arrojan a la arena los sombreros, . los zapatos y hasta l"s corbatas que llevan puestas? A permitírselo el decoro, no dejarían prenda sobre sí que no arrojaran a sus favoritos en señal de aplauso o descontento. No negamos que los toreros y los boxeadores reciban, como ellos mismos suelen alardear ante quienes los interrogan �19{ RODÓ UN para los periódicos, "esquelas perfumadas por cent.enares." Pero seguramente no son tantas, y perfumadas con Agua de Florida, no provienen de condesas, duquesas o damas de estim~ción, sino de modesta¡¡ mujeres que entre los hombres que las rodean, no han visto por dentro ni por fuera, nada mejor que el traje de luces. Por el contrario, no resulta arduo probar cuán afectas son las mujeres a prodigar su admiración al genio y aún al talento, por feas que sean las cabezas donde se albergan. Los poetas tienen ad miradoras numerosas, que si no siempre saben aquilatarles, por lo menos los comprenden con la amorosa sensibilidad que •distingue a nuestro sexo. Y así, los pintores y los escultores, los psicólogos y los filósofos, los hombres de ciencia y los grandes políticos, hn contado siempre con admiradoras fervoro,as. Conocido e¡¡ el caso de Léonie León, la interesante mujer que amó a Gambetta con una de las devociones más raras que registra la historia, manteniéndose siempre en abne<Yado 0 retraímiento, impulsando su labot' desde la sombra, trabajando por él, cuidando de su reputación y de su gloria con uua celosa inquietud de madre·amaute. Para citar un hecho reciente, valga el de Einstein que, en París, se vió acosado de mujeres. ¿Ridículo? ... N ó, de ningún modo. Ciertamente que acaso en su totalidad, no alcanzaron siquiera a vislumbrar su genio, n.ero le veneraron porque le sintieron grande. Y ejemplos parecidos se repit.en a diario, no con genios, claro est,á, ya que el genio es flor rarísima que no se cultiva en todos los climas, pero sí con hombres de talento a quienes siempre ama alguna mujer silenciosament.e, con el espíritu de rodillas, con la más honda y devota pa· sión. La mujer, por lo menos la mujer con alguna cultura, sólo ama verdaderament;e cuando admira, y es más ~rande el amor ,uánto la admiración sea más fervorosa. MABiA )IONVEL• • SUEÑO (En el lago Budi) Hermoso sueüo !... En el silente lago donde los blancos cisnes sus amores de los copihues a las flores rojas cuentan; al dulce halago de los secretos, plácidos rumores de las bris&s, las aguas y las hojas de la vírgen montaüa; en el lago encantado donde, dicen los indios, en las puras tardes crepusculares su hermoso cuerpo bafia la mujer de los íntimos cantares que habita eu las oscura& cavernas de ios bosques seculares; allí, en el lago azul, en mi barquilla blanca como la espuma, que hendía el agua con su esbelta quilla a impulsos de una brisa perfumada, envuelta por la bruma de los ensueüos mi alma enamorada, oh I gloria! oh dicha suma! nawgábamos juntos y dichosos diciendo nuestros sueüos amorosos. La noche esmba hermosa, diáfano el cielo azul, y las estrellas se reflejaban en la linfa undosa disueltas en centellas fugaces, como aladas mariposas de oro y fuego. La argentada luna vertía en la laguna ~us diamantinos rayos que caían en lánguidos desmayos ... �196 ROJJÓ UN Oh! la vírgen morrna estaba hermosa, hermosa como un sueño!. .. Sus verdes ojos de mirar rirneño entónces no reían ... meditaba. Con la voz temblorosa, grave, sacerdotal, que resonaba en medio de la noche silenciosa cual profecía bíblica en un templo, dijo, bañada en I uz su faz radiante: " Fin de la vida es el amor sagrado: " todo cuanto contemplo, '' con vida palpitante ' me habla de amor, pues todo siente y ama. " Y o he adivinado " de amor la inmensa gama: " el amor que se tienen las estrellas; " el amor que se esconde en las montalias " donde las aves cantan sus querellas, 11 ruge de celo el puma, "y brota el g.irmen, y la flor -perfuma; " el amor que se oculta en las entrañas " del mar; el que se encierra " palpitante en el vientre de la tierra; " el que flota en las linfas de los lagos ... •. . . . . . . . Mi corazón te ama: " recibe los halagos " del bello amor que mi ternura inflama: " Amado mio mi pasión te llama." Y, en la calma augural de aquella hora, sentí el rumor de músicas divinas, de notas argentinas, surgiendo de los ámbitos oscuros de la virgen montaña, cual sonora harpa que, suspendida en las ramas de robles seculares, pulsara conmovida la mujer de los célicos cantares ... Oh! Cuán hermoso sueño! Una bandada de blancos cjsn~s abatió su vuelo , S'U.llÑO y rodeó la barquilla en que mi amada con inspirado anhelo, ' glorificaba mi pasión. Las garzas blancas, desde la orilla, estiraban el cuello entre las zarzas por ver lo que pasaba en la barquilla. Hermoso sueño! ... De mi amada un beso cálido, delicioso, ace.rició mi labio tembloroso ... La _música cesó_ en el bosque espeso y discretos los cisnes se alejaron; las garzas de la orilla sus cuellos dobleo-aron bajo las alas la c;beza hundiendo y, de~rás de un¡i blanca nubecilla,' se fue a ocultar la luna sonrlendo ... ••••••••"•••"•••••••••••••••••oo••••• La brisa hinchaba la flotante vela de la blanca barquilla . que, hendiendo el agua con su esbelta quilla dejaba atrás una espumosa estela... ' ................................... . Des1rnés? ... Cruel pesadilla!. .. Y a n ó en el lago delicioso vuela . a impulsos de las auras mi barquilla dejanao atrás una espuman te estela· ni va a mi lado la morena hermosa' sus ternuras diciendo ... En la mar b0rrascosa, léjos de toda tierra, combatiendo con el furor del huracán tremendo perdida la esperanza, destrozada la vela, arrebatados por la mar los remos ah ! mi fuerza agotada ya no alc~nza a sufrir de la lucha los estremos. Mi voz en vano apela, en vano clama. La barquilla cruje 181 �RODÓ a los asaltos de la mar, que ruge brava y amenazante ... Voy indefenso, sólo, abandonado, temiendo a cada instante ser arrastrado al fondo del abismo. Y siento de inmediato parasismo las angustias finales ... Adiós, bellos ideales, sueilos de amor, adios !. .. Ante mis ojos van en bandadas los hambrientos cuervos que esperan del cádaver los despojos, despiadados, protervos, siendo su canto lúgubre el presagio con que se anuncia mi fatal naufragio. Y sentí frío, y un dolor agudo clavado en la cabeza, cual si la punta de un puilal salludo mi cráneo taladrase poco a poco; mis ojos se nublaron con espesa sombra de sangre. El pensamiento loco, desesperada el alma, y agotadas mis fuerzas todas, creí sentir bandadas de repugnar.tes cuarvos despiadados, pro ter vos, que en la barca posados silenciosos me miraban con ojos codiciosos ... Y desperté temblando: la noche era lluviosa, densa y fría; por el abierto techo la lluvia penetrando, muy cerca de mi lecho con un ruido mqnótono caía; una gotera helada, , filtrando por el techo de totora golpeaba mi frente ....... .. Y en el triste silencio de la hora me llegó, como un soplo, la apagada voz de consuelo de mi madre ausente ... Aucusro WINTER. Puerto Saavedra. �SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ Esta conferencia fué leida en el Club de Señoras y después en el Ateneo de Santiago el afio de 192l. Se publica ahora sin ninguna corrección. Algún día, acaso, utilizaré algunas de sus partes en un estudil, más amplio sobre Sor Juana Inés. Podría servir de epígrafe a estas pá.• ginas la siguente observación que hace José María Salaverría en un libro sobre Santa Teresa, y que es muy justa en lo que toca a la mísLica espafiola: , Diríamos que la facultad de amor que hay en el místice, y que es con fre• cuencia excepcional, se desvía del sexo por una suerte de fenómenos íntimos e inefables y va, como torrente encendido, hacia Jesús o la Virgen. Y estando, naturalmente, limpio este amor de todo sexualismo, sin embargo, parece como que absorbiera las eseneias erOticas del sér apasionado, y sobre apasionado muy sensible y de~bordante de ternura , . Y podría servir de epígrafe porque creo haber sefialado en las páginas que siguen las obras de la religiosa mexicana en que pueden revelarse esos •fenómenos íntimos » por los que se van depurando <las esencias del sér apasiona do , , a, que se refiere el escritor espafiof Que el tema ofrece puntos curo de, sarrollo no cabe en los límites de uná conferencia, es observación que ocurrirá a todos. A.C,L, Viene de antiguo la discusión sobre las aptitudes artísticas de la mujer. Los hay atrevidos que afirman que no está en su naturaleza la facultad de creación estética; otros, por el contrario, la equiparan al hombre y achacan su reducida colaboración en las actividades del espíritu al sistema prohibitivo de educación bajo el cual ha vivido desde hace sip:los. Entre tales extremo$, una observación se puede hacer eon todo derecho, y es que, aunque no le fal- SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ 201 tan facultades, su campo estético parece ser más reducido que el del hombre. Aquellas obras de que .nos enorgu• llecemos más en el mundo porque son soberbios resúme· nes del arte y del poder creador, semejan estar fabricadas con una sustancia más consistente y más dura que la que pneden modelar las delicadas manos femeninas. Pero el decir esto no es excluirlas del arte; su reino, aunque en planos inferiores, está poblado de pequeñas obras maestras. La poesía, más que ninguna de las artes, es la preferida por ellas y, dentro de la poesía, el amor, la ternura y la devocrón. De una mujer os hablaré y de sus poesías amorosas. Sor J nana Inés de la Cruz forma en ese grupo alado de - todos los tiempos que, semejante a un coro helenico, levanta en un mismo aliento sus cánciones de amor. La poesía amorosa de la monja expresa sentimientos tan pu• ros y tan delicados, que más que una objeción a su calidad de monja podría aducirse como una alabanza diciendo: "¡ Cómo sutiliza el alma el amor de Dios!" Siendo como es una sola la facultad de arn.or, podremos comprender con qué devoción altísima y atenta adoraría la monja mexicana a la Divinidad cuando podía convertir el amor en sustancia impalpable y deshacerlo en tan puras armo· nías del espíritu. Mi trabajo se reduce a comentar los cantos amorosos de esta mujer, a seguir en sus versos el estrecho sendero per• fumado por el que divaga su alma enamorada, a subrayar las palabras que i:11útilmente se forzaron a encerrar en sus moldes imperfectos emociones iuefables, y a descubrir la sugestiva evolución de los sentimientos de la monja a través de sus cantos. Pero es tiempo de que entremos en materia. J nana de Asbaje, después Sor Juana Inés de la Cruz, nació a mediados del siglo XVII, e·n 1651, en San Miguel Nepautla, pueblo cercano a la ciudad de México. Fueron ., sus padres hidalgos, él vizcaíno de origen y ella criolla de N neva España. Desde la edad de tres años mostró J nana Inés una incontenible vocación al estudio y, suplantando una orden materna, recibe clases de la profesora de su hermana y aprende a leer; a los cinco años ya sabe escribir, contar y todas las menudencias de la labor blanca, con �202 RODÓ gran esmero y perfección. Antes de los Ócho había mostrado vena fácil para los versos y compone nna Loa para la Fiesta del Santísimo Sacramento. Por ese tjempo rue- · ga a sus padres que la envíen, disfrazada de hombre, a estudiar ciencias a la Universidad de México. Sus padres la envían a México, pero a casa de su abuelo y vestida con sus ropas de niña. Se dedica inmediatamente al estudio de la gramática y después al aprendizaje del latín, e imitando a Roger Bacon-que en tres días aprende el hebreo -le bastan a J nana Inés para el conocimiento de la lengua de Cicerón, diez lecciones solamente. En la casa de su abuelo encuentra algunos libros que son paja seca para el fuego de conocimientos que la devora; se familiariza con las obras de los .filórnfos, de los humanistas y de los poetas, y no desdeña tampoco la teología, la matemática y la historia. Para prevenirse de los momentos de flaqueza pone su vanidad en juego cortándose el cabello hasta determinada parte, con la deci.ión de no dejárselo crecer hasta ahí, sino después de haber aprendido aquello que se había propuesto, porque-según ella confiesa-, 11 no le parecía razón que e~tuviese vestida de cabellos cabeza que estaba tan desnuda de noticias, que es más apetecible adorno.11 No alcanzaba aún los quince años cuando, no sabemos si por gestiones de su familia o a iniciativa del mismo Virrey, entra J Ul\na Inés a la Corte del Marqués de Mancera como Dama de Honor de la Señora Virreina; allí permanece hasta sn entrada al convento. ' Corrieron por la Corte voces sobre la enciclopédica sabiduría de Juana Inés, y debe haber parecido el caso tan insólito al curioso Virrey, que no resiste la tentación de convencerse por sí mismo. Al efecto, reunió un día en su palacio a cuantos hombres profesaban letras en la Uci• versidad y en la Ciudad de México. El gr~po, que constaba de cuarenta, estaba formado por teólogos, comentadores de las Santas -Escrituras, filósofos, matemáticos, historiadores, poetas, humanistas e inteligentes aficiona• • dos, Sor Juana Inés tenía entonces 17 afios. El resultado de aquel certamen lo cuei,ta el mismo Virrey, cuyas pa• labras textuales fueron rec~¡:;idas por los testigos de la -epoca. 11 A la manera que un Galeón Real, dice el Virrey, SOR JUANA IN.ES DE LA CRUZ 203 se defendería de pocas chalupas que le embisti~ran, así se desembarazaba Juana Inés de las preguntas, argumentos y réplicas que tantos, cada uno en sn clase, la propusi~ron. 11 Aún descartando lo que la galantería del Virrey háya agregado a la anécdota, aún tomando en consideración que, frente a una jóven de 17 años, los sabios profe, sores universitarios tendrían más benevolencia que ante un bachiller, aún recordando que la misma novedad de ver en una mujer tanta doctrina habría cle obrar en la clemencia de aquellos jueces, queda en pié el hecho indiscutible de la variedad de conocimientos de Juana Inés. Variedad de conocimientos todavía más admirabte porque lo aprende todo sin maestros. Ya uno de sos biógrafos afirmaba, en el rebuscado estilo de la época, que ulos maestros le faltaron pero no le hicieron falta. 11 Supo la monja de matemática, de física, de füiología, . de filosofía escolástica, de teología moral y dogmática, de derecho canónico y aún de medicina; escribió un tratado de música-perdido para nosotros-y versos en latín y en lenguas.indígenas. Sorprende verdaderamente cómo este fárrago de conocimien- · tos no pudo ahogar en ella, para siempre, los impulsos tiernos del alma femenina. Una severa apreciación de los hombres o, si queréis, una justa apreciación de los hombres, y su intensa vocación al estudio, la resuelven a no pensar en el matrimonio coino en el propósito de su vida. nQuerfo, dice ella, vivir sola, no querer tener ocupación obligatoria que desembarazase la libertad de ·mi estudio, ni rumor de comunidad que impidiese el sosegado silencio de mis libros.11 Teniendo en cuenta sus naturales inclinaciones y los recursos que para vivir tenía, y pensando que la cara hermos!I de un.a mujer pobre-como ella era-es una pared blanca en la que no hay necio que no quiera echar su borrón, según sus palabras, escoge al fin el estado de religiosa. Antes de tomar esta resolución se libra en su interior una lucha en la que vence la religión con la ayuda de los doctos consejos del Confesor de los Virreyes, y se entra Juana Inés al Convento de Religiosas Jerónimas, a la edad de 17 años. Ella misma cuenta sus razones del modo si"uiente: neno tréme religiosa porque, aunque conocía 9.ue el estado tenía muchas cofa~ repugnantes a mi genio {hablo de las acce~ �RODÓ sorias-aclara-), con todo, parala total negación que tenía al matrimonio, era lo menos desproporciouado y lo más decente que podía elegir en materia de seguridad de mi salvación. 11 Veintisiete años vivió en el convento: hasta su muerte. No pensemos que durante todo este tiempo vivió separada del mundo o de su~ libros. 4,000 volúmenes t1mía en su celda, cifra enorme aún para biblioteca de una escritora moderna, además de preci0sos instrumentos músicos y matemáticos. En cuanto al mundo, conversaba en el locutorio con extraños, eetaba en correspondencia con ingenios mexicanos y extranjeros, y sabía de los acontecimientos de la Corte, los que celebraba de cuando en cuando en versos castellanos o latinos. Componía romances fáciles o sonetos conceptnosos. para desear a la Virreina bue· nas pascuas, para felicitarla por el nacimiento. de su primogénito o bien para presentarle una rosa o un retablo de marfil; del mismo modo, felicitaba al Virrey por su convalescencia o le pedía el indulto de un reo, en verso. Debemos lamentar muy sinceramente que haya perdido su tiempo en todos estos versos de ocasión que carecen, en general, de valor estético. Poco a poco la gana una austeridad espiritual que más se conforma con las propias meditaciones que con las n?• ticias de los libros, y decide entonces hacer vender su biblioteca y sus instrumentos matemáticos y músicos, por intermedio del Arzobispo de México, para dar limosna a los pobres. Dos años más tarde, en 1695, una terrible peste azuela el Convento de las Jerónimas; Sor Juana, de natural bondadosa y compasiva, se dedica con celo cristiano a asistir a las enfermas. Se lo aconsejaba, dice el Padre Calleja, que siquiera no se acercasa a las muy dolientes, que era lo mismo que vestirla de alas de abeja para hacerla huír de las flores. Víctima del mismo mal, Sor Juana deja la tierra con muerte tan ejemplar. En nuestra época colonial, única en América por su so• berbia arquitectura religiosa y civil, por su cultura genernl, ya que en México se funda la primera Universidad y trabaja la primera impren1:3 del Nuevo Mund?-;-, dos grandes nombres ofrece la htemtura de entreten1m1ento: SOR JUANA. INÉS DE LA CRUZ 205 el de Don Juan R uiz de Alarcón y el de Sor Juana Inés de la Cruz . El primero pasa gran parte de su vida en España, alcanza todavía años magníficos de los siglos de oro, y sus comedias son resumen de discreción, de mesura, de buen gusto, de arte refinado y puro. A Sor Juana le tocó vivir, no sólo en tiempos más tristes y lastimosos para la literatura Pspañola, como fueron los del reinado de Carlos II, sino también en medio menos propicio. En el siglo X VII y en Nueva España las bellas letras, así las sagradas como las profanas, tanto la oratoria como la poesía, la historia y aún la mi1>ma prosa 'filosófica, se resentían de los vicios que propagó el gongorismo. Amaneradas comparaciones, frases retorcidas que ahogaban la claridad del estilo, inversiones violentas, antítesis artificiales, rompe• cabezas mitológicos, metáforas exageradas y jue"'OS de pa• labras, son otros tantos caracteres del movimiento llamado gongorismo o culteranismo, cuyo jefe ideal era en España el excelso poeta don Luis de Góngora. Este movimiento se impone en las letras españolas a principios del siglo X VII, y de allí pasa a México, en d0nde contamina todos los géneros, todavía con más exageraciones de oscuridad y de mal gusto. En este medio se produce Sor J nana, que aparece como claro remanso tranquilo en aquella literatura revuelta y enmarañada, como voz fácil y cristalina en aquel coro destem piado y artificioso No se libra Sor Juana, ni era posible que se librara, de la influencia de dicho movimiento; en composiciones enteras sigue a Góngora, y aquí y allá, en los títulos y en sus poemas hay resabios retóricos y qulteranos. Bien es cierto que en ocasiones imita a Góngora en lo exquisito, en lo exhuberante de la forma y en lo sutil de los pensamientos, como en aquel conceptuoso II Soneto en q ne da censura a una msay en ella a sus semejantes11, que es una muestra de expresión elegante y colorida: ' Rosa divina, que en gentil cultura eres con tu fragante S'Utileza magisterio purpúreo eu la belleza', ensefianza nevada a la hermosura; �RODÓ amago de la humana arquitectura, · ejemplo de la vana gentileza, en cuyo sér unió naturaleza la cuna alegre y triste sepultura; ¡cuán altiva en tu pompa, presumida, soberbia, el riesgo de morir desdellas, y luego, desmayada y encogida, de tu caduco sér das mustias sefias: con que con docta muerte y necia vida viviendo engallas, y- muriendo ensefiasl He fatigado vuestra atención resumiendo sucintamente h vida de Sor J nana y el medio literario en el que se desarrolla: es tiempo ya de que pasemos al asunto de esta conversación: las poesías amatorias de la monja. Pocos datos tenemos para reconstruir la biografía espiritual de Sor Juana durante su permanencia en la corte del Virrey Mancera, pero es fácil imaginar que por este tiempo despertó al amor. Tenía entonces 17 años, era hermosa según los retratos y los testimonios de la época, co• mo bija de vizcaíno más bien blanca que morena, de frente amplia, ojos grandes y vivos, los labios delgados que, se· gún Fray Luis de León, indican palabra reposada y fina, la nariz perfecta qne es signo de ecuanimidad, 1"1s manos delicadas qne los retratos le pintan en elegantes posturas. En la_corle su genio era celebrado por el Virrey, y la distinguía la señora Virreina con afectuosa amistad. No era Sor Juana con sus prendas _para pasar desapercibida en una corte en la que imperaban las costumbres galantes del reinado de Felipe IV. Parece difícil suponer que no tuviera enamorados y adoradores, y aun es más difícil suponer que alguno de ellos no se le entrara en el corazón. Lo qne Sor Juma no tiene es novela romántica, aventuras atrevidas o escandalosas; pero poco , importa que en la vida no suceda nada, que el hilo de los hechos se desenrolle monótona y tranquilamente; las aventuras delalma son de esencia t'l.n delicada e impalpable que no turban ni coloran la realidad tosca de las cosas: una conversación, un coloquio, una promesa, una· adivinada afinidad interior, un desengaño, un favor, pueden despertar el alma a 203 SOR JUANA INES DE LA CRUZ realidades hondas, inolvidables y decisivas en una vida porque el espíritu, como aquel sutil personaje de que ha: bla vuestro Pedro Prado, puede hacer tambien peligrosos y largos viajes por el pétalo de nna rosa. En unos versos de sus últimos años confiesa Sor Jaana: Yo me acu•rdo (oh nuuca fuera!) que he querido en otro tiempo lo que pasó de locura y lo que excedió de extremo, Y por más qne haya habido críticos que antes de ahora afir1;1ara1:1 qu_e Sor J u~n~ ~antaba amores fingidos, pasiones 1m~gmarias, creo mat1l acumular -razones para rebatir ~al tésis. Cómo si _f~~ra lo más difícil imaginar que una JO~en ,de fi_n¡,. sens1b1ltdad y, más que pretendida, persegmda, naciera al amor naturalmente, con la facilidad con que la rama culmina en la flor! Pero el conocimiento de los versos de la monja os convencerá de que la verdad está con nosotros. ANTONIO CASTRO LEAL, (Continuará). �"R A Í Z S A. L V A. J E.. •RAÍZ SALVAJE, de Juana de lbarbourou 209 sías filosóficas ... ¡ Cuánta distancia a los Unamuno Ernesto Guzmán, Fecierico Nietzsche o Sabat Ercasty Cosas de los críticos. Verda_d decía Silva, el colombiano José A.sunción, cuando terminó una de sus poesías así: i... .A Astenia , Cid Baeza. Inquieta, hoy más que nunca, buscar la verdadera poe· sía. . No se ha llegado con el concurso de la aport~c1ón ~~ndmiovista, a una comprensión extensa del sentido poet1co contemporánen. Ideas que r_io llegan a co~?retars,e, saltan entre las líneas de las crómcas, de las cr1t1cas ef1meras y aún de los libros con búsquedas de ensayo. Da lo mismo leer poemas en prosa como poemas e:i verso. Llegan lo mismo a la sensibilidad. U_n cuarto de siglo casi, como lo probase G011zalo Zaldumb1de, ha ba,stado para contra~restar en )a r_nás nefasta ~bsurdez, la verdadera directriz renovac10rnsta rubendariana. En todo ha!) poesía. Hasta en la prosa diar_ia de un escritorzuelo cualquiera que inesperedamente nma palabras y palabras ... l.a prodigalidad de Poesía se ha_ hecho ~~rtesana. Con razón han demostrado la decadencia del lmsmo Alberto Zum-Felde y Salatael Rosales. Y el peruano Guillén ha empleado en una de sus parábolas, palabras de achaque parecidas. . . , . La fiebre de lo nuevo, lo raro, y hasta original: umco del siglo que vivimos, hálo modernizado todo, comenz~ndo por las costumbres, hasta degenerar en las más necias extravagancias; , . . . El novecent1smo ha tra1do la mqmetud, la rapidez, la vaguedad y la vaciedad... . ,. y si se han levantado Pala,hones del acervo poet1co, no se ha entendido la divinidad de sus -decires; _menos la enjundia valoran te de su estro. . · . . A González Martínez, alguien le ha ~egado ~ent1m1ento, asequibilidad emotiva, talvez sugerencia; y sm embargo, no conozco poeta que cuide más de la forma y la haga justa y precisa, al mismo tief:1P.º que gu(a, ~ue lleva, a_las fuentes mismas de la más relw1osa subhm1dad art1st1ca. b b . Para negarle su valer, han llamado a sus tra a¡os: poe- Lo mostré mi poema a un crítico estupendo .. Lo leyó cuatro veces, y mo dijo .. ¡No entiendo! . ~~ originalidad es la base de este inusitado movimiento poet1co moderno Y, no _o~stante, yo no veo todavía la pincelada maestramente or1grnal_,, umcamente p~r~onal, en las composiciones de los p_oetas Jovenes de Amenca. Porque un falso entrue~am1ento, complicado, amén de su esforzado alambicamiento yoísta, que la poesía ha adquirido en estos último~ ~ños, no conducen a la absorción poética, puramente art,1st1ca, que arrastrando al alma, la bañe de Bondad y Be,leza. !J~da poeta tiene, busca, su manera. Y sienta fama de or1gznal o se l.l crea. Los efectos de estas suposiciones son lamentables. Un verso cualquiera es un poema prodio-ioso mostruoso. Y, siempre, a esa poesía le falta o la em~ció~ acabada, o la plasticidad asequible a la compleja sensibilidad de nuestro espíritu. Nos llega en parte. No está todo el poema. con nosot~os. Lo reci?i~os a medias, perdiéndose las meJores tonalidades sens1t1vas por el amaneramiento erróneo de una incierta orio-inalidad. U na frase bonita nn ~fecto preciosista, basta "y sobra. Así es, y así lo creen'. S: ~ace años_ ya, la iu~ncción romántica que asolara a Amenca a destiempo, traJo la perfección estrecha reducida de la estrofa, para cu ya oposición se buscaron fo~mas nue: vas, afinidades plásticas y libertades no conseguidas hasta entón_ces; en nnestros días tenemos que lamentar el abuso exces1yo de ellas, comprendidas ridícula y malamente, entorpeciendo la labor de algunos poetas de verdad que tienen la suprema voluntad de retraerse constantemente entanto a_lguien consagra negaciones absolutas, perorant~s en el medio hueco de la comprensión analista del momento: el compradrazgo torpe ) vacuo. Creo en la existencia de una diversidad de concepto entre las palabras poesía y verso. �210 RODÓ • Aún así, los libros poéticos aparecidos a diario, osten• tan ambas donominaciones invariablemente. Para Young Rice, la poesía ejerce una atracción más formidable gue el mero verso: la emoción la expresa-poesía -en palabras rítmicas más líricamente medidas, poseyendo la capacidad de una mayor coi;movidad._ . Heredia ha demostrado como ha ido adgumendo, la poesía castellana, una impresionable sensibilidr.d adaptada a la transformación constante gue ha sufrido la estrofa. J.,as tendencia8 modernas, se dirigen hacía ese absoluto carecimiento. El poliritmo, siendo lo que realmente es, trae afinidad remota del sentimiento y la emotividad. ¿Por qué negar, en el ultraísmo, pongo por c~so, la sensibilidad de la poesía, única manera de distinguirla de los demás géneros li_terarios? . Leyendo a Guillermo de Torre, R1vas Panedas, Cesário Arroyo, Alexis Delgado y a algún otro extremista modernísimo-futuros del futuro-, me queda aleteando en el espíritl,l la grande sensación de hab~rme embriagado de sutilezas en la más entrañable, complicada y agradable de las prosas quebradas, flexibles, torcidas, que conozca. Y conste que rotúlanse: poemas, es decir: poesías, o más claro: versos ... Jamás he combatido lo nuevo. Como novísimo habrá de enseñar y buscar y hurguetear emociones nuevas, sensaciones cada vez más distinta~. Por eso leo todo lo nuevo-por algo digiste Plinio tus tan manoseadas palabras-, y lo sigo, trato de asimilarlo, comprenderlo :¡; _hasta ... trabajarlo. No se me podeá, pues, acusar de ·espmtu obstructor para aquello gue admiro con entusiasmo y respe• to. Me molestaría y me amargaría. Más sí g ue me opondré siempre, a la medida de mis fuerza;, contra todo aquello que no cris_talice Bondad, Arte o Belleza ... Comprendo hasta donde quiso llegar Andt'ade Coello, cuando recurrió a estas expresiones para intentar hacer penetrar el concepto poesía: "Si al abrir el libro de nuestra preferencia, sentimos como se ilumina el alma: que entra la aurora de la belleza y li,. inunda de luz; que acuden las silenciosas láo-rimas, en una como teorÍás de inexplicables dulzuras, lo''que leemos es poesia auténtica, gue interpreta un mismo estado de conciencia." •:&áÍZ SALVA.JE, Porque 2ensaciones parecidas se originaron en mi alma. a la lectura de_.R_aíz Salvaje: libro, en donde un poeta de vems-muy cl1stmto a los demás-, ha ofrecido momentos de encantamiento al espíritu cansado e inquieto. Acaso, en otra vida an9estral, yo habr'e sido, antes de ser carne, cisterna, fuente o río .... . '.'La mujer-, dijo Juan Pablo Echagüe, es toda sensibilidad y ternura." Debió haber agregado: ... y pasión des1;1esurada. Porgue, por lo gu1, se hacen heroicas lag ~u¡eres,, es por eso: la grandeza pasional gue las anima. :S1 nó, busquese en Las Lenguas de Diamante de Juana de lbarbourou, tal aseveración. ' · Ese libro, vivido en el goce de saberse amada; y compuesto con el pretexto de narrarle al amante la magnitud. de su_cariño_en manifiesta forma de pasión, bastó a la egregia poetisa contemporánea de las Luisi y Vaz Ferreira, para su consagración; extrañando al discreto crítico u_ruguayo Telmo Manacorda, por la más pronta exaltación qlie su maestro: Delmira Agustini. La pasión es allí: "peq uefia llama de dulzura infinita, . Cierva, que come en tus manos la olorosa hierba. Can, que sigue tus pasos doquiera que van. Estrella, para tí doblada de sol y centella. Fuente, que a tus pies ondula como una serpiente. Flor, que para tí solo da mieles y olor,, y "agua viva q1rn glisa a tus pies ... " Tomó volúmen esa pasión; hízose sufridora, dañina, heridora: Sangre del costado manaré mi amado: ¿Qué broche más bello, qué joya más grata, que por tí una llaga color escarlata? �1 212 RODÓ •HAÍZ BAL\' AJE , 213 Y, hasta obtuvo el supremo goce de sufrir: Me verás reír viéndome sufrir. Y tú llorarás y entonc~s ... ¡más mío que nunca serás! Porque en la mujer la pasión, y amatoria si lo fuere, es el instinto m,ís arraigado y femenino de su sér .•• Raíz salvaie, varió de camino. Como El cántaro fresco. Vislumbranrlo de la vida su misterio; buscó en sí, otro instinto adormecido, aquietado, somnolizado: el hartazgo de la vida presente. El desencanto tiene 11ansias sin nombre de ser libre Y' feliz" ; poque, ... aunque florezca en rosas nadie podrá cambiarme la salvaje raíz. Y se situó al borde del camino la inquietud horrorosa del porvenir ... Un miedo terrible a la Muerte que ha visto de cercanera tal como una mariposa negra,,-, se apaga, se consume, cuando piensa en que su cuet·po tiene la misma tibieza de los surcos de la tierra. Y clama, gozosa: · -"Cuerpo mío: ¡ estás hecho de sustancia inmortal!" Su vida estará ligada maí\ana a la tierra. Frondará raíces y esparcirá semillas. Después, con querimiPnW rnpremo hacia el cielo azul, su cabellera transformaráse en ram-tje ondulante, y coquetamente, se .o bservará en la corriente cristalina de la acequia, del estero, del río serpentino e impetuoso. Quizás fea enredadera, flor de invernadero o higuera; y, cuando alguien pase y la diga bonita, ¡Qué dulzura tan honda hará nido en su alma sensible de árbol! Ya no la inquieta el venir. Por su sensibilidad toda, corre una savia optimista y esperanzosa. Se adelanta. Quiere oler a fruta, a fragante hierba de los campos, a ~em?rillo y, al cubrirse de lágrimas sus ojos, por la emo• c1ón rntensa . d de .su pensar, in.,énuameute º , dulcemente, se cree prno ormtdo "con las ramas llenas de rocío " Se desliza amorosa bajo_ los árboles frondosos· y suefia, sueí\a en su esperado destrno. Entre tanto en sus labios nace un cantar: ' Y cantar, cantar, cantar, de mi alma embriagada y loca bajo la lumbre solar. ¿Por qué inquietarse? ¿Dónde está el misterio? ¿Dónde la duda? ¡Ah!, qué divino, qué hermoso: Desde el fondo del alma me sube un sabor de pitanga a los labios. Tiene aún mi epidermis m0rcua, no sé q~e. fragancias de trigo emparvado. ¡Ay, qms1era llevarte coon,iao a dormir una noche en el c.:'mpo y en tus brazos pasar hasta el día bajo el techo alocado de un árbol! Soy la misma muchacha salvaje, que hace afias tragiste a tu lado ... Como la poesía de la Ibarbourou deseara que fuese la poesía toda de América Hispana. ' , EMILIO COURBET. 1 • �llECTU~AS y LECTU!:AS Y OPINIONES OPINIONES LAS REVISTAS La educación en México. .Ante toda necesidad espiritual, prima, en todo país que se oriente a la civilización progresiva a que pretenden akanzar los demás; la imperiosa necesidad de educar e instruir. Base de todo mejoramiento material y racial; plataforma de asimilación cultural; constante propencionador del progreso sensitivo de los pueblos -razas sin sensibilidad bien entendida, 813 raza muerta, cadu· cá. carcomida por el moho de los afias despiadados-, es y será siempre el empuje educ&tivo de los pueblos del orbe. Los de Hispano.América, más que algunos otros, y Chile principal• mente entre ellos, requieren uns vig-orosa renovación educadora. Puede ella orientarse por planes diferentes. Más, el que ahora está sigulendo México-país de iniciativa8 portento11as y constautes hasta conseguir el deseado objeto que las promueve-; será hasta mafiana, el más recomendable. En Chile, no obstante la in~rcia que no.e aplaeita, no faltaré.n individuos que deseen en lo más hondo de su alma, una trans· formación radical de la semi o casi incultura en que nos bailamos todavía-pese a la estimada Ley de Instrucción Primaria ObligatoriaJ ... Para esos hombres que comprenJen la razón que nos ha inducido a copiar esta larga conferencia dictada por el más grande de los instiga<iores mexicanos: el licenciado José Vasconceloi:i {1), en el c:üontinental Memorial Halh de Washineton y aparecida en el Boletín de la Sec-retaría de Educación Pú,blica d~ México; para esos hombres, no hemos trepidado en su· primir, con gran dolor para los espíritus que no se contentan con poco, pero bueno, abundante material literario e informativo. Empero, nos quedará la muy humana satisfacción de haber puesto en manos de la juventud educadora chilena, un p1ecioso documento de incalculable valor, que ellos, tanto, o quizás más que nosotros mismc1, sabrán debidamente aprovechar. ¿Qué es ed1,c~r?-Educar es preparar al individuo para determinado propósito social. Los hombres han sido educado• para ser buenos súbditos, buenos esclavos, buenos frailes, huinos artesanos y, ultimamente, para ser buenos ciudadanos: unas veces son las condiciones Sociales; otras veces la escuela; pero siempre encon,tramos que el propósito de la educación es modelar a los hombr.es para el deserupefio de una función social. Las escuelas monárquicas se proponían formar buenos súb ditos; las eecuelas teológicas, buenos sacerdotes; los despotis · mos se empellan en crear soldados, •y solamente los puehloi {l) 6obre la personalidad intelectual del egregie Vasconcelos, en el Tomo 1.o de Ronó, algunas notas marginales escribimos. 215 civilizados procuran formar baenos ciudadanos: es decir, hombres y mujeres libres, capaces de juzgar la vida desde un punto de vista propio, de producir su sustento y de forjar la sociedad, de tal manera que todo hombre de trabajo, esté en condiciones de conquistar una cómoda manera de vivir. Este es el tipo de hombre que tratamos de crear en México, y ese ha sido el propósito de nuestra reforma educacional. Teniendo, p:1es, en cuenta, claramente, el propósito que antecede, exammemos los métodos que estamos poniendo en práctica para cumplirlo. · El medio -Escritores y educadores del viejo tipo científico expresaron, con frecuencia, la opinión de que nuestro pueblo, particularmente el indio y la clase trabajadora, constituían una casta irredimible, supuesto que siendo el hombre un producto de la herencia y el medio, el mexicano auténtico n.o tenía esperanza de redención, porque su ángulo facial no correspondía a tales o cuales normas propias del tipo escocés o noruego, y, además, las circunstancias ambientes en que se verificaba su desarrollo, eran de la peor clase. Pero estos mismos teóri~os sollan afirmar, ~simismo, que toda esta población oprimida era totalmente mcapaz de derrocar el despotismo militar y económico de Porfirio Diaz, el de la mano de hierro. Y, sin embargo sucedió que Porfirio Diaz, y todo su ejército, y todos. los aristócratas y oligarcas de su época, fueron derrotttdos en el campo de batalla, a la vez que sus métodos de gobierno caían en co.mpleto descrédito. Desde entonces nos he, mos dicho, recordando el Evangelio, más bien que las largas contradicciones y obtusas afirmaciGnes de la pedanteda cien· tífica, que todos los hembrea son hijos de Dios y que todas las razas son o pueden llegar a ser aptas. Algunas sobresalen en determinadas aptitudes y otras se distinguen por aptitudes diversas; pero importa al progreso y mejoramiento del mundo que todas las razas• y todos los hombres sobrevivan y conquis. ten libertad económica y política, a fin de que puedan lograr la expresión total de sus almas. De suerte que, apartándonos de las hipótesis snciológico-científicas, y provistos de una buena dósis de s_entido común y con algo de inspiración cristiana, J:lOS hemos dicho a nosotros mismos: este medio que nos rode¡¡ es un obstáculo para la salvación del pueblo. Sí, la ciencia tiene razón hasta este punto; pero de ello solamente se deduce qu~ ~s necesario transformar el medio, y en contradicción con, las 1.deas spencerianas, que ven en el homhre un producto d~l med10 que lo rodea, hemos adoptado la doctrina formulada hace más de Cien afios por Simón Bolívar cuando dijo, refiriéndose al porvemr de las naciones latinas de este Continen• te: ,Si la naturaleza se opon~, lucharGmos contra ella y hare• • �216 RODÓ moa que nos obedezca., Creemos que hoy, corno ayer, el hombre puede convertir el medio a sus aspiraciones, ya que la civilización , desde sus comienzos, no es otra cosa que la victoria periódica del hombre sobre las circunstancias que lo ro• dean. En consecuencia, estarnos empellados en cambiar la vieja organización social para dar lugar al crecimiento de un futuro mejor. El at!tiguo ,·égime,i,-Todo el mundo sabe lo que México era antes de la Revolución: un país cuya extensión es una cuarta parte de los Estados Unidos de América, con quince millones de habitantes, doce de ellos analfabetos. pobres y oprimidos, y todos manejados políticamente pcr un solo hombre, y económicamente por un centenar de familias La riqueza pública de todo género, las tierras, los depósitos ruineralee, todo había sido liberalmente repartido por Porfirio Díaz entre protegi<los v asociados, nacionales y extranjeros. Nada se había reservado para la colonización, y aún el mexicano aborigen se encontraba incapacitado para comprar tierra laborable, porque el gran terrateniente no la vendía. Tampoco podía establecerse un pequbll.o negocio porque las grandes empre•as no permitían trabajar en condiciones equitativas. Al mismo tiempo los políticos de la época de Porfirio Dlaz decían: ,¿Qué objeto tiene educar a las masas? Si aprenden algo, exigirán mayor salario y más libertades, y esto trastornará las condicio-nes sociales. De suerte que es mejor dejarlos como están y, si es necesario, que perescan; pero que se salven la situación existente y la paz v el crédito de México., La explotación y la tiranía continuaron sin freno. a tal punto que uno de los protegidos de Porfirio Diaz, un conocirlo ganadero, logró aduefiarse de todas las tierras del Estado de Chihtialrna. una superficie equivalente a la mitad de Francia, y después de haberse apoderado de las tierras y del ganado construyó casos y las rentó a la gente, conservando sobre ellas la propiedad. Y después <le construir las casas compró los molinos de harina y logró que se dictaran leyes de impuestos que lo protegieran contra la competeucia de los productores de harina de otras rc-giooes de Mexico. y de esta mauera pudo vender el pan al precio que le convino; lo mismo hizo con la cerveza, con la carne y con la sal. Y si Porfirio Día,, sn amo hubiese permanec1rlo más tiempo en el Poder, no hay duda que aquel rico propietario habría logrado explotar el aire respirable, con el pretexto de algún procedimiento t,igiénic , científico para puri• flcarlo y poder venderlo en las ciudadea. l'ou esta situucióu a la vist..., yo pregunto a cualquier educador norteamericano: ¿Qué h•brla usted aconsejado para salvar a ~n pueblo sometido a LECTURAS Y OPINIONES 217 ~11 crue~ explotacion? Pregunto a cualquier ciudadano amerrna110,_c1udadano de verdad: ¿Qu_é haría usted si no pudiese ser agrrn~ltor en •~ ¡,rop10 país, s1 todas las tierras de los Est~dos Umdos estuv10sen en poder, por ejemplo, de mil familias, que 110 las labrasen o las labrasen insuficientemente en tanto que la mayoría del pueblo casi perecía de hambre? :impónganse contribuciones fuertes. sobre el latifund;o:, ; a sé que esa sería la respuesta, Pero s1 se pretende decretar contribuciones, e~ necesario, primeramente, conquiotar el poder de _los terratementes para ponerlo en manos del pueblo. Cuando algunos de nuestros enemigos nos proclaman bolshevikiP, siempre podemos contestar con los hechos: cEn realidad so• moa un Estado feudal que trata de modernizarse., En verdad estamos tratando de implantar un régimen agrario semejante al que existe en Ohio, en la Nueva Inglaterra o en las Dakotas. -~ si Kansas , con sus millares de cultivos feraces, es bolshev1k1, entonces _nosotros también deseamos serle, Volviendo al asun_to educativo, diré que estamos procurando transformar ~l med10 que nos ro?ea para que pueda producir hombres me¡ore~; estamos cambiando el régimen agrario para poder tener no ~implemente hatitantes, sino ciudadanos y hoa:bres. Y n~ vacilo eu afirmar que la base de nuestro sistema educacional reside en una mejor distribución de la propiedad y de los prod~ctos del tr~bajo, Una resolución justa del problema económico. es el primer paso de la reforma educativa. Sí, nuestra ~nahdad es, como la he definido anteriormente, crear hombres hbres y no esclavos. Nuestt·os métodos -La Revolución, transbrmada en go_bierno, está empellaJa en resolver los problemas económicos del país. El pu~blo ehg~ sus funcionari_os y dicta sus propias leyes; el p_romed10 de_l bienestar materrnl rlel pueblo ha mejorado eens1blemente; SIJ'\ ?mbargo, nuestro progreso es lento porque trab_a¡amos en mel110 _de las rumas y los errores de siglos de mal gobierno y de los ?!timos diez all.os _de guerra. A pesar de ello, una podfrosa comente moral mantiene alerta las conciencias y_puede afirQJarse que cada quien se da cuenta de las exigen'. crns del_ momento y se apresta al cumplimiento del deber. Así se exphca que gentes que casi tenían olvidado los deberes del Estado, por lo que ~ace a educación, prestan actualmente todo su apoyo a un gnb10rno que por la voz del Presidente Obregón, el más distinguirlo general de la Revolución ha proclamano la necesidad de l_icenciar soldados y reclutar i'.naestros, de cerrar cuarteles y abrir escuelas. Millares de soldados han regresado ya a la vida civil, y mi! lares de maestros trabajan como soldados del progreso en las Ciudades y en los dLtritos rurales; y aan en las más remotas comal'Cas indígenas, centenares de �218' ., R0:116 misioneros, con carácter oficial, y otros como voluntarios, tra• bajan entre los ignorantes para enseflarles a leer y escribir, buenas costumbres y métodos de trabajos más eficaces. Estos maestros misioneros preceden al trabajo de la escuela y lo preparan, y ya han logrado despertar el interés de toda la poblacián en favor de la educación publica. Con el objeto de dar mayor impulso a la campalla educacio• na], fué necesario reformar la Constitución con el fin de crear un Ministerio Federal de Educación Pública. Este ministerio tiene facultades para crear y sostener toda clase de institucio,, nes educativas en cualquiera región del país, colaborando con los Consejos de Educación de l•s distintos Estados de la Unión, o procediendo independientemente, según sea más conveniente y práctico. El presupuesto de que dispone el Ministerio ha sido, duranle el presente afio, de algo más de cuarenta y nueve millones de pesos, o sea cerca de veinticuatre millones de dólares. Para dar una idea de lo que esta cantidad representa entre nosotros, bastará recordar que la mayor suma destinada a educación pública en los tiempos de Porfirio Díaz, es decir, hace sola· mente doce afios, fué de ocho millones de pesos, o sean cuatro millones de dólares; después Madero aumentó esta cifra a doce millone,r de pesos, pero Carranza la redujo a menos de seis; de suerte que el actual Gobierno ha subido el gasto de poco, menos de seis millones quo pagaba Carranza a los cuarenta y nueve del presupuesto actual. Por supuesto los gobiernos locales, hoy como antes, continúan dedicando sumas anuales para el sostenimiento de sus propias escuelas, celebrándose cada aflo los convenios correspondientes para asegurar la colaboración de las autoridades fec;lerales y las locales en materias escolares. Los sueldos de los maestros se hiln duplicado y en muchos casos triplicado, habiéndose logrado establecer el salario míni• mo de tres pesos diarios para cada maestro, no obstante que el mínimo anterior era, a veces menor de un peso por día. Al mismo tiempo se ha tratado de fortalecer el decoro de los maestros y el sentimiento de su propia response.bilidad, concediéndoles, eu le generalidad de los casos, el derecho de elegir candidatos para las jefaturas de departamentos y dirección de escuelas; pues hemos jU1.gado que si uos proponemos educar hombres libres, debemos empezar por hacer maestros libres. Lo que equivale a decir; páguese a los maestros lo más que sea posible y permitaseles que se organicen según su propio saber y experiencia; un saber y experiencia que será superior, por lo menos . al criterio del político o de los Consejos Ejecutivos que en otras partes manejan los colegios. • -LECTURA$ Y OPINIONES' 219' El problema de la lnjancia.-Junto con la necesidad de mejorar las condiciones _económicas y sociales de los maestros, hemos tenido que afrontar el problema de la~ necesidades del nifio. Naturalmente no nos hemos preocupado mucho por los hijos de los ricos, puesto que sus padres puedeu atenderlos, y el deber del Estado consiste en ayudar a los que lo necesiten, mostrándoles preferencia.Nuestras antiguas instituciones edu• cativas,aunquelimitadas en número se hallaban perfectamente orgamzadas conforme a los más modernos métodos pedagógicos; pero en nuestro esfuerzo de reconstrucción la realidad nos ha obligado a hacer a un lado un sinnúmero de bellas teorías. Por ejemplo: teníamos escuelas de nifios anormales en las que se practicaban exámenes cuidadosos, anotados en registros que después servían para formar conclusiones generales más o menos triviales. Tuvimos que acabar con estos lujos de dudosa utilidad inmediata, y con excepción, por supuesto, de los sordomudo, y ciegos, que asisten e planteles especiales, reunimos a todos los nifios en el mismo tipo de escuela primaria, y en todas ellas establecimos el desayuno escolar, gratuito, para los pobres. De esta manera, lo que ahorramos en médicos lo gastamos en pan; la experiencia nos ha demostrado qne una buena ración matinal es mucho más eficaz que el médico para curar la debilidad del carácter y la lentitud del pensamiento. Subsiste, por supuesto, el servicio médico, que practica visitas periódicas a las escuelas; pero tratamos de hacer comprender a los médicos que no nos importa mucho que aconsejen a los niflos ni que r,os remitan largos informes escritos, sino que la Nación les paga para que cureu, El médico, antiguamente, se ocupaba de recetar drogas que, en la generalidad de los casos, el nifio no podía comprar: hoy aplica directamente el trata• miento, y el resultado es que estamos a punto de desterrar las enfermedades de la piel, que antes se consideró imposible coro• batir dentro de la escuela. Nuestro servicio dental gratuito se está extendiendo a todas las escuelas, y, a medida que díspo• nemos de fondos, ostablecemos en cada escuela, también gratuitamente, bafios, est0nqnes de natación y campos de recreo. En realidad nuestros planes son tau amplios, qne acaso sean censurados por pretender abarcar demasiado; pero de todas maneras debo hacer constar que los maestros-hombres y mujeres-que participan en nuestra obra, tienen la conviceión de que no sólo desempellan una función cívica sino que trabajan en una especie de moderna cruzada para la elevación y liberación de los espfritus y el mejoramiento de loa cuerpos de sus semejantes; por eso el fervor que ponen en su ohra es un fervor religioso, y la recompensa que reciben no está en el di, nero ni en los ascensos, sino en el entusiasmo apostólico, en el goce místico que los anima J sostiene, ��RODÓ de universidad antigua es la universidad científica, fundada en las doctrinas darwinistas, la sociología positivista y el individualismo liberal. Estas universidades produjeron tipos poco agradables, pero también inútiles. La base de todas sus ensefianzas era la teQría de que el progl'eso produce fatalmente una clase afortunada que, por poeeer mayores dotes, representa la selección de la e2pecie y tiene, por lo mismo, el derecho, casi sagrado, de explotar y someter a su dominio a los ineptos. Tales doctrinas quedaron burladas por la Revolución y por la vida misma; y así es que cuando nos toca orl;(anizar la vieja universidad, en donde Spéncer y Leroy Jleuheu t¡abían sido los amos, tuvimos que preguntar: ¿Qué vamos hacer ahora con 10da esta desacreditada jerga científica? La respuesta nos había sido ya sugerida por el pueblo en días_ de ~ngustia y defe; y a la pregtmtade: ¿Cuál es la verdadern c10nc1a? Contestamos: la que es capaz de servir para la dicha de todos los hombres, no la que los divide en castas de aptos e ineptos, de blancos y negros, de civi!i,ados y no civilizados. La ver~dera ciencia reside en la antigua, profunda y venerable sabiduría cristiana, que proclama la igualdad de todos los hombres y el derecho pl,mo de todos los seres a la libertad, a la dicha y a la vida, cualesquiera que sean sus respectivas capacidades. Las diferencias entre los hombres uo son intrínsecas y dependen, por lo común, de la vocación particular; pues si el tipo rubio de Gales es capaz de producir un buen ingeniero mecánico, el indio azteca que pinta su loza puede llegar a ser un buen artista; y ¿quién puede decir cuál de los dos es más importante ~n un~ verdadera civilización? Procuramos, pues, en nuestras umvers1dades cultivar una ciencia que conquiste el bien, no solamente el bie~ teórico, sino igualmente el bienestar económico de todos los hombres. Para lograrlo impartimos ense!ianza de carácter científico, práctico y útil, que conviertan a cada uno de nuestros alumnos en productores de riqueza; que sustituya a los profesionistas de la antigua especie, que por lo común vivían para la política o para la burocracia, mientras que nuestros recursos naturales quedaban virgenes. Hemos aumentado cursos de ingeniería mecánica, de electricidad, de m•cánica aplicada y de industrias agrícolas y a todo este ejército de productores se les enseña que el propósito de la ciyilización no es crear grupos selectos que exploten a las may;irlas (eso es barbarie oriental), sino crear hombres aptos y fuertes que trabajen para levantar el nivel de los que se encuentr~': escasamente dotados. La aptitud de todo género, al serv1c10 de la colectividad, eso entendemos por civilización, y'cualquiera otro tipo de ella lo clasificamos simplemente, como barbarie. No por eso pretendemos desconocer la importancia de las indi vi- ' LECTURAS Y OPINIONES 223 dualidades excepcionales, de los genios del arte y del pensamiento; por el contrario, los invocamos reclamando su aparición y su auxilio; pero no podremos recónocerlos si no nbs exhiben la marca legítima del g•nio, que es la capacidad de trabajar para los demás en la clara manera desinteresada tolstoyana y cristiana. De otra suerte, producir y acumular cualquier especie de energía para beneficio propio, es codicia, en tanto que el genio es una oxttaordinaria copacidad de dar. En . materia de cuotas de estudios, hemos restablecido en nuestras universidades el viejo sistema espafiol de cursos gratuitos, porque los medios del conocimiento deben estar a disposición de toda persona; ·pero, por supuesto, debe hacerse una excepción con re•pecto a aquellos que deben contriliuír para lo• gastos de la educación. En nuestras universidades_los ricos tienen q11e pagar sus cursos. LarBibliotecas.-Durante siglos hemos tenido en México varias bfoliotecas importantes y venerables. Existe la Biblioteca NaéUXlal de México, que tiene cerca de medio millón de volúmenes y manuscritos de raro valor. Existen tambien las bibliotecas de Guadalajara, Puebla y de otros B;stados; pero todas estas instituciones fueron organizadas conforme a sistemas que hacen de todas las bib 1iotecas una especie de archivos en que el libro parece ocultarse del público en vez de ofrecerse al lector. Tratamos ahora de imitar las admirables bibliotecas norteamericanas, y en tal virtud sin cambiar mucho las instituciones celosas de sus tesoros, la Secretaría de Educación ha estado creando centenares de pequefias bibliotecas populares, que se han distribuido por todo el país. "La biblioteca-decimos a los maestros-es el complemento de la'escuela. Después de que se aprende a leer, es necesario saber lo que debe leerse y disponer de libros. Una buena biblioteca pued;, sustituir a la escuela, y aun algunas veces superarla. Una buena bibliteca es una universidad libre y eficaz. Es tan importante cr.ear bibliotecas como crear escuelas. Fara muchas cosas no hay universidad tan útil como m,¡dia doeena de libros buenos". Para organizar estas bibliotecas hemos dispuesto colecciones de cincuenta, de cien, de quinientos, de mil, de cinco mil y de diez mil volúmenes. El tipo número uno de biblioteca elemental se compone de cincuenta volúmenes, que se hacen circular en una caja de madera q ne puede ser acarreada a lomo de mula, a fin de que llegue a las regiones adonde no alcanza el ferrocarril. El tipo número dos de biblioteca de cien volúmenes se dest_ina a peque!ios poblados, y representa el tipo elemental de biblioteca fija, y ·según la importancia del lugar y los fondos de que se dispone, establecemos salones de lectura de mayor capacidad· Por supueeto, no hemos podi- �224 RODÓ dido construir todavía edificios a propósito: pero siempre hemos logrado disponer de la mejor sala del palacio municipal de los pueblos, y alll establece la biblioteca, poniendo nosotros los libros y el empleado que la atienda. Por regla general, el maestro de la localidad, mediante un sobresueldo, desempefla las funciones del bibliotecario, manteniendo el salón abierto durante las últimas horas de la tarde, y encargándose de prestar los libros a los hogares. Para formar la colecrión nos regimos por el valor intrínseco del libro y su importancia práctica. Nuestra colecciones contienen volúmenes de Platón, Esquilo, uno o dos clásicos romanos, despues Dante y Shak.espeare y media docena de clásicos espafloles, como Lope de Vega y Cervantes, y entre los modernos, Goethe Ibseu, Shaw, Pérez Galdó,, Romain ltolland y Tagore; agregamos a todo·esto unos cuantos libros sobre cuestiones Eociales, compendio de historia univeual, un compendio de la geografía de Recias y manuales de agricultura e industria; hasta la fecha hemos establecido un poco más de dos mil bibliotecas de este género; entre ellas veinte, que funcionan diariamente en la ciudad de México con más de mil volúmenes cada una. En todas nuestras bibliotecas mantenemos una colección especial de libros infantiles. El Departamento Editorial.-Con el objeto de surtir nuestras propias bibliotecas y también con el fin de propagar la buena lectura en espallol, el Departamento de Educación sostiene talleres de imprenta, relativamente grandes, en los que ss editan libros escolares qua se distribuyen gratuitamente. En el afio de 1922 se hicieron cuatrocientos mil libros de lectura y esperamos que esta cifra llegue a un millón en el afio entrante, ya que la maquinaria recientemente adquirida uos pone en condiciones de hacerlo. Estamos traduciendo algunos de los textos de francés de las escuelas secundariae, a fin de que todos los textos lleguen a manos de los estudiantes en es• pallo!; al mismo tiempo estamos preparando la edición de manuales para ferrocarriles, electricistas y otras industrias. Para propagación de la alta lectura, el De¡,artamento Editorial, ase• sorado por la Universidad, ha editado una serie de clásicos en la forme ya mencionada, he biéndose publicado en el aflo más de dosci~ntos mil volúmenes empastados, de Homero, Platón, Eurípides, Dante y Esc¡uilo. Todos estos libros los mandamos gratuitamente a las universidades de México y Sudamérica, a las Escuelas Normales, secundarias, primarias y bibliotecas escolares. Además, una buena parle de las ediciones se vende al público a precio de costo. lo, Revista E! Mae,tro.-Con el objeto d~ difundir cono, cimientos, la Secretaría, por iniciativa del Presidente Obregón, "ºª CARHOUSEL GRABADO EN MADERA DK JE SÚS C. TO Re �LECl'Ult.U Y OPINIONES 221> inició la publicación de la revista • El Maestro,, que sale m~nsualmeute , cuyo tiro es de sesenta mil ejemplares, qne se reparten gratuitamente entre las escuelos, maestros :le México y de la América latina. La propaganda política y la religiosa están excluidas de la publicación; pero se imprimen en ella artículos liteMios, científico,, higiénicos, históricos, geográficos y de interés general. Prccuramos que los artíeulos se distingan por las ideas y conocimientos que imparten más bien que por la forma literaria. Frecuentemente lo escrito en la revista toma la forma de simples lecciones o narraciones geográficas o históricas, tomadas de los mejores autores mundiales y resúmenes sobre cuestiones interesantes del día. La revista no acepta anuncios, para quedar libre de las consecuencias naturales de este género de patronato. Departamento de B,/las Arle,.-La c~eación del Departa· mento de Bellas Artes, como rama independiente de nuestro sistema educativo,implica un cambio considerable en d régimen de nuestras escuelas. El cambio tuvo quP. verificarse e pesar de la oposición de algunos maestros, que se creyeron afectados por la reforme. Se 1rata de la eusefianza del canto, dibujo y gimnasia en nuestras escueles públicas. Con frecJencia había sufrido una dolorosa imoresión escuchando los cantos corales y contemplando los horribles dibujos tomad~s de cromo, en la mayoría de las escuelas de todas partes del mundo. Naturalmente comprendía que un bnen maestro ne puede ser, al mismo tiempo, un buen müsico y nn buen pintor de paisajes; pero tenemos centenares de buenos músicos y de hábiles artistas, cuyos servicios nadie ocupaba una vez que salían de nuestro Conservatorio de Música o de la Escuela de Bellas Arles; así es que resolvimos aprovechar este personal, haciéndole dar clases de música y de dibuJo en las escuelas primarias. Tal grupo de maestros artistas lo hemos puesto a trabajar independiente de las autoridades de la ensenanza escolar normal, porque en materia artística solamente el artista puede juzgar y no debe subqrdinar su criterio ni al del maestro nor , mal ni al de ningún enciclvpedista. De igual suerte hemoil. formado un cuerpo especial de profesores de gimnasia, dfrigidos por peritos de esta " atería y sus tres ramee de maestrns no reciben sus programas de enseflanza de los maestros normalistas, sino que forman sus planes ellos mismos, discutiéndolos previamente en las juntas qne periodicamente se celebren con las autoridades eecoleres <le ensellanza general. Y a la censura que frecuentemente formulan, de que un músico o un pintor carente de educación pedagógica, no pueden ensetlar porque desconocen la metodología áel dibujo o de le música, rMpondemos que preferimo1 la música a la metodología �226 RODÓ LECTURAS Y OPINIONES de la música y el dibujo a la metodologf,. del dibujo. Y a la observación de que la ingerencia de tres series de :n•eBtros en la escuela primaria, dependientes cada uno de uno. direcrión especial puede destruir la unidad de la educación, con• testamos que, en efecto, quedará destruida la autq¡idad enciclopéclic" del maestro de escuela o del diroctor 'MI plantel; pero que, en cambio, la unidad •e logra en la conciencia del alumno, que libremente escoge. como en la vida, los elementos que lo proporcione la escuela para formar sus conceptos dffil mundo. Los resu!Lados del nue,•o sistema hsn quedado demostrados eu los conciertos publicus e¡ ue dan millares de millares de ni- con vista al anfiteatro, se abre un estanque de natación co• mún. para las dos alas del edificio; a uno y otro lado del estanque se levantarán los gimnasios. De esto. manera los tres departamentos se combinan y completan eficazmente. Cuando no podemos construír una sala especial de conferencias, la biblioteca sirve también de sala de conferencias y de exhibiciones cinematográficas. Asimismo procuramos dotar a cada escuela de talleres para trabajos manuales efectivos, y de esta flos en nuestros !JOl'ques, y en los cuales, con acompa:fiemiento de bandas y orquestas 1 se entonan canciones nacionales, ,spa- ñolas y latino-americanas con una afinación y un gusto exquisitos qne rara vez pueden verse superadas eu el teatro. E•· tus festival•s se dan los domingo• en los parqnes o en los pa· tics abiertos de loo escuelas, y han constituido un éxit0 tan rotundo que ahora nos dedicamos a exten<ler el sistema por todo el país. Juntamente con la educación musical escolar nos dedicamos a e•tablecer orfeones populares en todas las ciudades de importancia. En la ciudad de México hemos dividido la poblaci:m en (lieciocho cuarteles, y en cada uno de ellos se soitie• ne uu centro nocturno para la ensefianza del solfeo, del canto coral y de la música, habiéndose formado orfeones de mil voces en c.lda uno; y todos los domingos en los teatros y cine• matógrafos se dan conciertos y conferencias, en los qua toman parte poco más de veinte mil personas que no asisten allí como espectadores, sino como ~readores activos de alguna forma de belleza. Para el desarrollo de la cultura física estamos organizando alguno, centros. como ya he dicho antes; pero todavía no podemos alabarnos de haber logrado éxito. En el afio entrante esperamos disponer de mayores recursos para seguir desarrollando estos trabajos . Nuestro tipo de escuela primaria.-La división de la Secretaría en tres grandes ramas se manifie,ta en la organización de la escuela primaria tipo, que se ha estado estableciendo re· cientemente, y en cuyos edificios, próximos a terminarse en la ciudad de México, se han hec]:,o arreglos para alojar las dependencia; de los tres de¡¡artamentos, dividiendo la construc• cióu eu cuartos· de clases, de biblioteca y sala de conferencias, proyecciones cinemstográfiQas, que ocupan el centro de las construcciones; en el fondo un anfiteatro, ab.ierto_para las masas corales, bailes f'olectivos al aire libre; todavía más al fondo .22r suerte esperarnos formar, no solamente esCuelas, sino centro! sociales para el servicio del vecindario, en el desarrollo de la cultura. Además, en virtud de los cursos nocturnos, estas escuelas sirven para la educación, no sólo de les nifios, sino también de los adultos. El propósito final.-Una verdadera educación no es compieta si le falta el aliento que sólo puede engendrar un gran propósito, un alto ideal La conquista de la libertad v del bienestar económico, de las comodidades físicas y aun del lujo, no puede colmar la aspira,·ión humana. El fin último de la vida es algo qu~ trasciende y que supera a los más importantes propósitos sociales; y esto nos obligaba a meditar en el objeto verdadero de la vida y en lo qne deberemos hacer así que hayamos conquistado la riqueza y el poderío. Por esto, una y otra vez procuramos recordar a los ninos mexicanos la existencia de un alto propósito al q"e todo debe sacrificarse, ya que no sólo se trata que el hombre sea libre y de que produzca riqueza y la consuma dichosamente, sino de que cada hombre contribuya a la superación de la vida misma en el universo. México comparte con las más avanzadas naciones el deber de mejorar el mundo creando tipos más perfectos de vida; y si alguien cree que pudiera haber exageracion en esto que afirmo, y se me pregunta que si quiero decir que México ha de contribuír con algo origiool para la civilización del mundo, contestaré decididamente que si. no obstante que adivino la sonrisa que pudiera acornpafiar a la pregunta. En efecto ¿qué nación posee en mayor grado que México fuentes de originalidad en su tradidición, en su estirpe y en su mismo ambiente? Y sin embargo, el caso de México no es un caso aislado; México es solamente una de las veinte naciones de la misma sangre y lengua, sepaiadas ahora, pero que tarde o temprano habrán de juntarse. Se unirán porque el sentimiento de raza es más vigoroso aún qne el patriotismo. El patriotismo, sobre todo el patriotismo nacional, frecuentemente se deriva de cau•as políticas o geográficas, que son·causas artificiales o.simplemente materiales. El sentimiento racial, en cambio procede de hondas diferencias espirituales y acaso obedece a los designios profundos de la Providencia, que hace diferentes a los hombres para multiplicar y enrique- \ �LECTURAS Y OPINIONES RODÓ 228 .. cer la expresión del alma humana He ahí por qué el verdadero progreso del mundo requiere que ninguna raza imponga a otro sus rangos particulares, puesto que la diversidad de aptitudes y de gustoe hace la vida más intensa y rica. En nuestra gran región del mundo, en la bendita América latine, tenemos la obligación de forjar una nueva y más amplia expresión del espíritu latino, y el que pretenda estorbar este poderoso movimiento ideal estará watando el progreso y aniquilando la vida. Imagino un futuro muy próximo, en que las naciones se fundirán en grandes federaciones étnicas. El mundo estará dividido, entonces, en cuatro o cinco grandes poderes, que colaborán en todo lo que es bueno y es bello; pero expresando lo bueno y lo bello cada uno a su manera: la reza inglesa en el · Norte, la iberoamericana en el Sur, los rusos y japoneses en Asia, y todo este vasto agregado de pueblos se sentirá unido en el común propósito de dar expresión al contenido del alma, a fin de que por medio del conocimiento y la alegría conquiste eµ definitiva la salvación. Ensenamos, por lo tanto, en México, no sólo el patriotismo de México sino el patriotismo de la Amé. rica latina, un va,to continente abierto a todas las razas y a todos los colores de la piel, a la humanidad entera para que organice un nuevo ensayo de vida colectiva; un ensayo fundado, no solamente en la utilidad, siuo principalmente en la belleza, en esa belleza que nuestras razas del Sur buscan instmtivamente,como si en ella encontraran la 8uprema ley divina. Y tal tendencia moderna de organizar los pueblos en federaciones étni• cas no es peligrosa, como lo son, comúnmente, los nacionalismos porque sus propósitos son espirituales y reconoce desde el principio la necesidad de que cada alma sobreviva y colabore en la obra común del espíritu: es más amplia qué el 11&cionslismo y prepara el advenimiento de ese internacionalismo futuro que ba de establecer la verdadera fraternidad social; el amplio mteruac,oualismo qne ha de constrnír, sobre las ruinas de imperialistas y explotadores, un nuevo ,nundo ins• pirado en el amor de todos los hombres y todas las tierras, en el amor de las montanas y los ríos, de J.,s árboles y las e1trellas, de las obras todas de la divina creación. LOS LIBROS Letra8 Chilenas LJ. TORIi.E, cJ11veutud,). verso, de Joaguín Oi/11ente1 Sepúlveda (Edicionea E~te libro merecería mijs amplitl)d para su comprensión, pero, dada la circunotancia del mucho tiempo de su aparic:ón, sólo es posi "le hacer algunas notas marginales Joaquín 0ifuentes Sepúl , eda pertenece a la juventud chilena hoy por hoy representativa, y en la que se podrlan salvar muy pocos nombres, si es que desde luego no hacemos una negación casi total. La Torre viene a confirmarlo, y sellala ya un camino de finitivo, un sendero espiritual formado. El poeta se ha encerrado en su torre (no de marfil) pues él mismo lo dice: ' ' eme encontrarás en todos los' caminos j~~·t¿·~ ºj~-~. ~;~·~yl;·;¡~·~··C~i~~j¡-~~i,··•.,. en la alta noche y en lae alboradas., y desde allí ha visto pasar la dolorosa tragedia de la vida, dura para él muchas veces: . •Y fué un beso de hielo sobre tu niflo ardiente la vida tormentosa ....................................... , Pero, no obstante ha cantado ,un canto armonioso ncoudido en el alma, y en cada lugar, como un sembrador de estrellas,ba ido dejando un broche luminoso. Sereno, siempre sereno, ha tenido para toda coea una amable sonrisa; y en el gesto supremo de la bondad no ha querido ser motivo de rencor para nadie y sí de amor para todos: <Amarrado a mi espirita un collar de ternuras, opuse con serena blandura femenil contra las acechanzafil, contra las desventura& &':tta curva armoniost1 de mi verso sutih. Pero la cuerda preferida de Cifuentes Sepúlveda es la del dolor. Nada le puede hacer olvidar ese aguijóµ que le punza, y todo verso suyo entraf!a una lamentación: •Vibro en un largo miserere•. Y así, citando versos, podríamos seguir todo un camino espiritual, haciendo alto en cada recodo: viendo y sintiendo con el poeta, p0rque en este libro va su vida entera. Y ese es su mejor elogio. , JOB, p•r Ángel Oruc'haga 8. M. .A.C. 't. Cuando Tomás Gabriel Chaza!, prolo¡¡ó Las manos juntas, �230 RODÓ primer libro de Angel Crucbaga Santa María, dijo del poeta: •Este libro hondo, doloroso y nuevo como unos o¡os de mu¡er que al pasar se nos abrieron, profundos como abismos, grandes como una desolación y que nunca vimos otra vez, está hecho con crujimientos de cerebro, con crispaciones de sensibilidad, con hálitos de alma. Lo hizo el dolor de un euorme corazón. Su roja savia es un fuerte y prolongado estrujamiento, se exprimió toda sobre las raices más hondas del árbol del pensamiento y floreció en el perfume extrafio y sutil de estos ver- LECTURAS 'Y OP!NIO!iES 23! Encontramos en su poesía una transparencia poco común d?l alma del poeta, un juego de imágenes hermosament~ combmados, que al leerla en sjlencio, llega a nuestros espiritas cual los acordes lent?• y tristes de una música divina, lejana . . Poesia para el cora,on, escnta para Cierto público, no hay en ella la monotonía de las musiquitas clásicas como es costumbre e_ncontr_ar en los Lillos, los Bórquez Solar, y aúri en Víctor Dommgo Silva. No es pues una poesía para las multitudes. Escuchemos los acentos de algunos de sus poemas más anti- guos: sos>. Estas palabras iniciales q ne sirvieron de pórtico al hermoso volumen Las manos juntas las be creído necesario citar para escribir estas ligeras impresiones al márgen de su último libro: Job. El sefior Cruchaga no pudo encoatrar mejor intérprete para su poesía que en el solitario atormentado de la aldea de Rus. Pesimista, doloroso hasta la muerte, Job de Hns representa , al través de las páginas de la Biblia la cumbre más alta de la p oesía; nihilista se puede decir del pensamiento, su vida toda está cercada por las ráfagas dolorosas de la fatalidad, llegando su angustia, a maldecir cel día en que se dijo, un hombre ha sido concluído , Quién haya leído las magistrales páginas bíblicas de .lob,en que el dolor enorme'tie la vida y las llagas profundas. del desencanto hincaron sus garras canilentes en su cuerpo atorwentado, podría apreciar el valor moral, de los poemas de este paciente solitario de Hus, que su vida, como la de un Nietzsche o de un Leopardi fué una larga cadena de sensibilidad y abandono e inquietud. La poesía de Angel Cruchaga tiene el sello inequívoco de una música de seda. El dolor, la angustia que se exprime en esta poesía no es la simplona vulgaridad de tantos pseudos poetas que abundan en nuestra desgraciada tierra. Si bien es cierto que no tiene los desgarramientos humanos de una Gabriela Mistral, el sbntimiento que fluye en la poesía de Cruchaga es suav'emeute severo, y se desliza armónica y tiernamente como una onda en la quietud de un lago. Fué el poeta y profesor venezolano Féliz Armando Núfiez, quién dijo en una ocasión qoo los primeros poetas de Chile eran Gabriela Mistral y Angel Cruchaga Santa María. Ra,ón en parte tenía el sereno autor de Luna de otoño, empero haciencJo una somera comparación y selección de nu~stros valores intelectuales no podemos desentendernos de Magallanes Moure, Pedro Prado, De la Vega, V. D. Silva, y otros más. Ahora, respecto a escuelas y principalmente a la de Mallarmé o Verlaine, en nuestro solar ocupan preferencia, Prado, la Mistra y el poeta de Job. · ,. "La falta de tns pupilas cuanto sintieron mi~ huesos pensando en tu rabellera agoniza mi cerebro. Y el corazón se reclina en la almohada del silencio· agua fria, muy fría ' va cayendo en mi cerebro .... ··································· ... uy tiegnirán los días y tus ojm1 pondrán en 1a penumbra del silencio la luminosa santidad de una hostia, .l\Ji sensibilidad y mi abandono ~arán gemir la flor en los jardines; y al agua cantará sobre sns mármoJeg en las tardes azules y tranquilas; y al verme sólo grande y doloroso sorprenderé la vida de las COiiia,u . La elevación de la poesía de Cruchaga, la espiritualidad de sus símbolos. y basta Fus iucoherencias de a veces, nos recuer• dan las estrofas serenas de Moudaca y de nuestro altlsimo Erne_sto Guzmán. El dolor del amor, mortal hasta el padecimiento ha e_nc?ntrado en el poeta de Las manos juntas y de Job un sentimiento que llega al espíritu, y creo que pensará como D. Miguel de Unamuno qne ,el amor no es en el fondo ni idea ni volición; es más que deseo sentimiento es algo carnal que 11ega al espíritu,. ' Los poemas que forman Job tienen entre sus 'líneas una música inefable de silenéio; de dolor, de belleza, de :entimiento y amor. Lo~ espíritus artistas verán en Job uu dulce compafiero en sentimientos, pues eu él vació el poeta toda su armonio•,• sensibilidad y está escrito con su propia sangre, como ped1a Nietzsche, el doloroso atormentado de los siete selles ... 1 EDu.u.oo SEPÚLVEDA J!MÉNEZ. ��RODÓ 23'4 raciones de las jícaras y bateas para dar idea de las espl~ndídas combinaciones de colores de dichas Jacas _que, en acaoado y en duración, pueden compararse con las chillas o }aponesas. Después de una cuidadosa lectur~ de estos volumenes. es fúcil suponerse lo que la iuuata hab1hdad 1~anual y el sentido artístico del mexicano habrán logrado en. Cier.tas ~rtes que no se tratan en la obra que comentamos: la orfebrena y la ferronería, mencionadas por el autor, y los traba¡os en _carey q:t se realizan en algunas partes de Jp, República Mex1c~na Y e Jos cuales hemos vistC.ls muestras en el Pabellón Mexwano levantado en Río de Janeiro el af'ío pasado.. . La conclusión a que puede llegarse es Blll duda s1guente! que hace el Dr. Atl al principio del volúmen primero: ,S1 quisiera conoretarse el juicio sobre las artes populares en xico en sus relaciones etnológicas con las artes de otros pases podría decirse: México Qcupa en el mundo el tercer lugar e¡· tre los pueblos productores de artes manual~s,- el segun o lugar corresponoe al Japón y el pnmero a Ohma., h, ré· X.X.X. .AGUA DEL TIEMPO, ·1 as: por potmas natn,os . Fe,-nán Silrn Val1 r_¡ ros poem dé>1. (Cooperativa Editorial e Pegaso,. Segunda edición aumentada). Mon- tevideo. A su rimer libro Silva Ys.ldés, llamóle: Anjóras de Barro. Y a! se• gundo: de 111cien.~o. Pero no deben ninguno de loa ~oah:b?~;: 1; ~ : una veta de intención lírica y personal, más seg_uÍ~j,~ s e m t nto más perenne_ como este su tercero: Agua de 'lentpo. , h a La poesia urug~aya, como la lírica continental d~ .nuestros ~ias, se d: caracterizado por una forma de expre~ión y una mt1.dez tan mt~n~a n emotividad, que, seguram~nt_e, aquellos libros anter1or:s, 3ól~fJ~~i~r~n para coadyuvar al robustecumento de la pléyade de poe s ~ .etudes camino de llegar al límite propuesto. Un nuevo poet_~ con rniuu;o vera~ fati as anhelos si nó muy comunes al menos parect as, en _ . el r!fin°amiento Yla galantería ll1teciana prernleció sobre Y an~e io~ broa nuevos en fautura y modernida{~; más v:tust~s ~~ ~i~u; :!tre.ri~ rituales del momento; curioso, pero cterto an agoms · kum" :01 9Lr enAtre, no@otros m,óileompoo••· ma de poeta ¡·usto V original, efocero, evocador, s1 como un · • t 'bl d simpatía bastan para extender en su redor, una fuerz:'1- rncon e~1 e e d un"¡¡: de afecto y de absoluta y perfecta comprena_16n: ~el ~1:~~im~~iv~ al de bro que contenga una variedad de poemas e ~r pe tro y ese otro 'ª 8 !~~=t~~;0ª!~=~~;~:a:rs~~~0 r~v;~ ~~~~ª~s~:\:g~,c;~}º,;;n;o, I 4ue ha 'caíd¿ en el es~íritu con un derrarniento m.uy slubtll ~ penet~:~~!·batalla por la Mariano Aramburo y Machado, quien I rata U"la ,. . · · ón del idioma, con tóda su enjun~diosidad de cnti~o-.d1spuesto a ~~~1~~:c1orientaci6n definitiva al lirism~o ameri~ano, tiscnb1ót, H t l os ya de endechas Jeremíacas, es ro as P muchos a!i-os: - amor ar os curs1 es d e seudofilosoñat. Para continuar fiideras, rimas 'de 1 ~ versos ºr° h~~~ ª~ . LH()TU.RAS Y OPINIONES 285 despU:éfl, haciendo referencias a la poesía de José Sanl os Chocan o: e.Estos cantos que nos traen aires del campo, vientos del monte, y ruidos de los bosques y de los ríos, eon cantos de salud, tónicos para el alma, que la reponen y fortifican devolviéndole la alegría, perdida en la cárcel de los convencionalismos y falacias dogmatizadas". Tan oportunamente, mejores palabras e~plicativas no puedo recordar. Porque el último libro de Silva Valdée ha llenado ent1.:;ramente, en cada una de sus partes, los conceptos tan precisos del escritor antillano. Tuvo razón-auuque Rodó constantemente la tenía a su favor-el grande estilista uruguayo, al grabar en letrae de molde su sentencia; •reformarse ee vivfr,.. Ha sido tal la continuidad realizaPle de sus intenciones, por discípulos conterráneoe, primordialmente: que dan, gracias a tan elevada expresión. eepiritnal, a las obras continuadoras, una disparidad elogi&sa de elevación, reacia a todo primitivo acercamiento liminar. Como el caso del último libro de Juana delbarbourou; Agua del Tiempo, pareoe haber te-nido por génesis y exégesis, las admirables palabras del Mae@'tro. La transformación ha sido total, notable. Bien está, que en cuanto a la cadencia sen~ible de la estrofa, en minúscula porción, escasamente, ella se ha valorado; la estética del poeta se ha enriquecido, se ha conta2iado de una naturalidad tan ponderable, qae la glosa bibliográfica, se hace reducida, solicitando con justicia, una amplitud de comprensión más aprehensiva; precisa. Por ahora, habrá que conformarse con tan escueta marginación. Pueda que matlana, la privación de hoy, se traduzca en algo más extenso, más conforme con la deuda mía, muy sentida, a este otro real p'oeta monte· videano, que ha hecho de su estro, un cúmulo de sensibilidades americanas, muy nuestras, en demasía, con alma y emoción americanas, tan autóctonas, que le compararía, naJa más allá de una bien intencionada comparación, para formar el triunvirato, con el Santos Chocano de antafio y el Zorrilla de San Martín de 7'abaré. EMJLIO AñGENTINA, COURBET. Ultimas publicaciones americanas. Dos libros de crítica~se conoce por ellos la abundancia de producción, cuanto que sobre publicaciones argentinas s.e tra ta en ambos; uno de Nicolás Coronado: Crítica negativa, valiente, atrevido, pero con ese atrevimiento que hace bien a los es píritus sinceros, ofensivo y no ofeusi vo (según los criterios, por cierto), que muy bien deseáramos nosotros un libro así; y Nue,tra literatura de Julio Noé, son las últimas ediciones de la ,Cooperativa Editorial "Buenos Aires",. Recopilación, ambos, de artículos escritos al marginar las lecturas para Nosotros principalmente; expanderán reputación para dos intelectuales jóvenes, de los ultimas en publicar y los primeros en aplaudírseles. Serán dos libros, aunque por cierto el de Noé con más enjundia, que el estudioso de maf'íana habrá de solicitar• les .... ; ' �ltODO -Curioso, caso el de Roberto F. Giusti. ¿Quédirfa la elíté intelec•ualista chilena, si Armando Donoso-único con quien se puede comparar en América al mejor ensayista jóven de las márgenes del Plata-. entregara a la furiosa sed devoradora nuestra, un volúmen de cuentos, versos o novelas? Sería, claro está, curioso el caso de Donoso .. MisMuñecos, tal es el titulo del libro de Giusti, primer crítico argentino, qne contiene1llás de una decena de inquietos cuentos, recién publicados por la •Editorial "Buenos Aires" , , motivo suficiente para llamarnos la atención poderosamente. ¿Será que la ingrata tarea del critico ha dado expansión al escritor del más fuerte sentimiento humanitario de hoy en dla? ¿Serán socialistas, acaso, Mis Mwie• cos? Curioso, muy curioso, el caao de Roberto F. Guisti. -Actualmente. la juventud literaria de allende los Andes, consagra como el más robusto, ecuánime y de positivo mérito criticista a uno de lo, escritores jóvenes de avanzada: Jorje Max Hobde. A las publicacioneo suyas ya conocidas, acaba de agregar ahora: Nieves de Antaño; jugosas páginas de impresiones literarias y breves onsayos crlticos. -La literatura rusa, que se lee y se estudia con febril ahinco hoy en día, tiene en el e~critor Alejandro Castineiras a uno de sus buenos v predilectos exégetas A su aplaudida obra anterior Máximo Gorlci (su vida y sus obras) publicada hace pocos anos, suma ahore. Et alma de Rusia. endonde estudia ,el dolor en la vida y eu la literatura del pueblo ruso•, que recién entrega al publico la incansable y benemérita ,/Jooperativa Editorial "Buenos Aires", . Tendrán así, ocasión los lectores predilectos de la grande e intensa producción rusa, de admirar, junto a la humana vibración de una raza que ha sufrido opro bios continuados e inícuos. la honda penetración comprensiva de uno de los más robustos valores de la nueva generación intelectual argentina. Con el primor libro de un autor-y poeta sobre todo-, la indulgencia tiene circunstancia logicasísima. Víctor Ruiz, al ofrecer a la inquietud contemporánea su libro primigenio: Fugacidad, casi no ha necesitado imprescindiblemente de tan nona senorona ... Más, babrá de decirse: no va a pretender rasguf\ar marcadamente en la· sensibilidad de sus lectores ... BRASIL. Las letras brasilenas, que por razones de su idioma, nosotros nos veroo1 en el trance doloroso de ignorarlas, han / LECTURAS Y OPINIONES 237 en_contrado en el poeta mexicano César A. Coro et (en su origen se firma?• Arroyo), un eportuno y correcto traductor. A sí nos ha vertido al castellano una interesante edición sobre los P~íncipes_ del ~spiritu americano, de que es autor el poeta, novehsta, cr1m1nologo, crítico y sociólogo brasileno Elysio de Carvalho; sobre cuya personalidad intelectual Coinet hace un• elogiosa presentación. Amenas e interesant~s monografías sobre Rubén Diario, Gra9a Aranba y Rufino Blanco-Fombona, es el material de esta bonita edición de la Editorial-América a que ha~emos referencia. ' CUBA 1 Tres son los ~ubanos Carbonell: Diego, Miguel Angel y ~estoy, el herinan_1to menor ... Y los tres-sin contar prodiga• hdades ~e. los m,s~os-, son o pretenden trabajar el ensayo con prec~s1ón y e9mdad. Ahora Nestor L. Carbonen, agregará a sus estimadas b10graffos: Próceres, un documentado e importante volúmen _sobre ese_ ~randa hombre y grande artista: uno d_e lo~ más re~10s, y dec1d1do encauzador de la corriente amer1camsta, el s10mpre recordado José Marti. Néstor Carbonell lo estudia en su vida y en su obra. Cuando a nuestras mano~ llegue, veremos si el contenido es suficiente para escanciamos toda la curiosidad ... El discre~o traducto! de los poetas franceses, poeta por sobre todas las mrcunstanmas y de los mejores en la América de nuestros días, repreeentante ªe su país eu la Rep. Argentina, sucesor de Nerv? en ésa, el · orfebricista Enrique González M~rtínez ha publicado la recopilación de todos sus poemas escntos desde el ano 19:l0 basta el 1922 inclusive. Es decir: la última y mas reciente de sus cosechas poéticas. Y ha queri• de llamarle con un nombre sugerente: El romero alucinado ... PERÚ. . ~ Manuel <:,onz~lez Pt~da le somos, deudores del más innato mstinto de ~1~cer1dad y Justeza, :i'?lemi?ta-uno de los mejores, ,_acas_o u1;1wo, que ~aya qmza temdo el Pet·ú-,crítico, e?p1r1tu mqmeto de mamfiesta originalidad en su medio, gnió siempre, tenazmente, su verba elocuente hacia la más pura fuente de la Yerdad. Co_mo un recuerdo nostálgico, pues, recibiremos todos los más afie¡os de sus admiradores constantes, un manojo de Poesíaa .1 1 1 ' �RODÓ LECTURAS Y OPIN! ONES 239 selectas; prol?gadas por Ventur~ García Calderón y editados en Paris. Umda esta entrega al volúmen que imprimió Blanco -Fombona: Páginas libres, ya podrán los que le ignoran, ah: embargo, darse cuenta somera de su labor educadora y constructiva. URUGUAY. La celebrada poetisa a quien los lectores de Rodó le han saboreudo poemas inéditos suyos: Luisa Luisi; sobre su ya conocida p_ersonahdad y de sus afortunados ensayos críticos, el más reciente de todos, uno muy bien madurado sobre nuestro Eduardo ~arrios, a propósito de El hermano asno-, ha impreso sus últimos artículos y conferencias de abierta ínstrucción bajo el epíg_r~fe de Ideas sobre educación. Con este nuevo aspee'. to de la _Lms1, _su obra_va en camino de hacerse poliforme ... -Jubo Raul Mendilaharsu es una rareza estimable dentro de la enorme abu~dancia de géneros literarios que explotan hoy los e~cr1tores. )_qvenes de América, más pcr snobismo que por necesidad espmtual. Pasar toda una juventud y continuar aún más. allá de la treintena componiendo versos, es en nuestre med10, un hecho heroico y por lo tanto acusador de un po~ta de verdad. Acaba de enviarnos, con una generosa dedicatoria Voz de vida, su octavo librr, lírico americano, porque Felco Testena ha traducido al italiano una selección de sus poemas bajo el rubro de Poemi dell' anima e d,el mare. Cuando sobre él nos ocupeOJos a su turno tendremos ocasión de corroborar nuestro justísimo concepto. , LOS ESPECTACULOS Tiene su historia el teatro autóctono. Fué en 1918, si mal no recuerdo, cuando se hecharon los prim~ros cimientos del endeble edificio. Báguena y Bührle eran los directores, una pareja que por uno o dos anos, no se separaron. El n0mbre de estds dos actores nos fué tan familiar como en un tiempo el de Cariola y Frontaura. Galán del conjunto chileno era Pedro Sienna, el delicado poeta de ,El Tinglado de la Farsa,. Damas jóvenes, Andrea Ferrer, una sorprendente promesa y Pilar Mata, discreta actriz de muy lindo cuerpo. Figuraban, además, Elena Puelma, magnífica característica criolla que lamentamos no haya salido de Chile Asunción Puente, la Otero, Rocuant... ·' En el Politeama sostuvieron una larga temporada. «Pueblecito, fué el clou. Evidenció el gusto del público por esta clase de ohras. El afortunado autor de ,La Serpiente, hoy en Buenos Aires cosechando gloria y metal, es un excelente arquitecto de comedias. S. M, el soberano, se conmovié- con la Rebeca de la obra, desempeilada ad nirablemente por Andrea Ferrar; rió de buena gana con el ingenioso alcalde, un éxito interoretativo de Bührle; aplaudió al sacristán Basilio, una creación de Báguena; en suma pasó ratos iuol vidables con esta deliciosa comedia de costumbres. Luego vino ,Mal hombre, que lamento ~o conocer, •Hermanitos, y otras producciones. Los papeles impresos que han dado en llamar diarios, hablaron ... Luengas columnas elogiosas. Hubo sonajería de platillos, sordo ruido de bombos. Grandes reclames con los retratos de Báguena y de Bührle. Artículos, párrafos para el director, para el primer actor cómico, para las damas jóvenes, para el galán-poeta .. Ebgios de un amigo para tal o cual actor ... El teatro NA.CIMH,NT0 1 VIDA Y MUERTE DEL TEATRO CHILENO Juventud, divino tesoro ya te vas para no volver .. . RUBÉN DA.RÍO -Oye, ¿No es Báguena ese que está ahí? -¿Cuál? Ah! sí... Estábamos en eljoyer del Teatro de la Comedia, Gente, artistas, críticos. opinaban con suficiencia las bondades y fallas de ,La Mala Ley, el último éxito de Linares Rivas, el discutido comediógrafo espatlol... Mirando á Báguena. no sé por qué mutuamente, mi amigo y yo, rememoramos los buenos tiempos-efímeros- del teatro nacional. Nació. Vivió. Murió. ¿Resucitará? Primera temporada de la primera compafiia chilena, Fué todo un acontecimiento. • ¡Por fin tenemos teatro! , exclamaban jubilosos los autores con libretos bajo los sobacos, Al citar la reprisse de una obra, los cronistas se referían á tal obra del ,teatro nacional, Y las cacareadas frases de <teatro nacional•, ccompaoía chilena, nos cosquilleaban los oídos ... Paulatinamente fueron apareciendo nuevos autores, obras nuevas, promesas del tablado... Andrea Ferrer estaba sencillamente insuperable en aquella deliciosa ingenua de ,Pueblecito,. Pasó un ·afio. La compatlía histrionesca chilena errabuudeó. Norte y Sur. Hizo luego la rentrée en la capital. Otro exitazo. Nue~a~ palmas. Nuevos párrafos ... • �249 RODÓ En Valparaíao debuta eon bombo y bombay otra gran com• pafiía nacional. Arturo Mario, el correcto actor argentino, a la cabeza; María Padín, la distinguida actriz argentina, a su vera. Galanes chilenos. Damas jóvenes, chilenas. Otro acontecimiento. La compafiía Mario-Padin si pecaba de algo, era de disci• plina. Y esto, en teatrn, es una virtud. Isaura Gutiérrez y Andrea Ferrer de damas jóvenes. La pri• mera, delicada en sus papeles, tJaracterística: la sefiora Salas, Integraban el elenco femenino, las selloras Quezada, y dos o tres más. Galán, Italo Martínez, sobrio y jóven actor. Además pertenecían al conjunto Evaristo Lillo, en esa época casi ig• norado; Aguirrebena, Espí. De la ilotta, Belda ... Vino a Santiago la compallía. Recibimiento glacial. Confir• madas las bondades del elenco, acudieron público y antores. Se estrenó • Entre gallos y media noche,, sainete de Cariola que tuvo un record de repres •ntaciones. Esta obra, casi tan conocida com·, ,Don f,ucas Gómez•, sirvió para la revelación de un magnífico elemento: Evaristo Lillo. La astrakanada de Cariola le valió a ~ste actor la fama de que goza en su patria y fuera de ella. Su autor cosechó bu,nos pesos' y resonancia en todo el país. Sin qu·ererlo, talvez, fué él ,descubridor, como dicen en la tierra del film, de Lillo. Sube al cartel luego una obra de escándalo y revuelo: eMnn• dial Pantomin,. Controversia entre el autor y nn ~rítico. Dos únicas representaciones de la obra. El Sr. Moock retira la obra. La empresa pierde un dineral .. 1919. Nuevamente Báguena-Bührle. Ahora en el teatro de la Comedia. Económicamente temporada mediocre. Elemen• tos nuevos. Laura Palacios como primera actriz. La Sra Pnel• ma, Pilar Mata, la Sra. Puente, Alarcón, Lastra. Actores: Sienna, Nemesio Martínez, otro actor cómico, Araos, Ibarra, Sigo!. Un nuevo escándalo entre bastidores. El primer actor eómico y la- primera dama jóven ... Vuelve Mario. F,n el Santiago !e está varios mues. Una porción de obras chilenas, mny malas. Un núcleo de autores nuevos, ptometedores ... Se forman nuevos conjunto, naciona • LECTURAS Y OPINIONES 24! les. Alejandro Flores, el que posee un bel timbro dí voce debuta con una compall!a propia y con una comedia originnl. Oreo que se llamaba , El Derrumbe,. La temporada lo foil en efecto, pues alcanzó a dar dos represoutacioues la citada compafiia. Sienna•Martinez fué el otro conjunto. Estrenaron varias obras, ,La Guitarra, de Buuster, era sin duda, una de las me• jores. Lillo tambien forma .. ¡qué sé yo! Va a Buenos Aires Mario-Padín.' Era la primera vez que un conjunto chileno atravesaba el macizo. Gustó la Compaiíía. ¿Las obras? Una que otra, pasó .. La crítica bonaerense fue dura, clara. Demasiado clara. Dijo que los autores nacionales estaban lamentablemente descarrilados. Y dijo bien la crítica. El teatro argentino comenzó por la pista de un circo pobre. De ahí salió Pablo Podestá. el insuperable, hoy muerto. Nuestro teatro, en cambio, se fué a las nubes pronto. No se cdsec~ó el teatro de costumbres. Se fué de sopetón a la alta comedia, al drama. Si nos hemos de guiar por las críticas, <liremos que • Vidas Iuútiles, un recio drama de Juan Ibarra Reyes, actor del con• junto que salió de úhile, fué una delas obras que más agra· daron en la aventurada gira. Lo bien concebido del drama, la teatralidad, todo esto, en la buena obra de Ibarra, agradó al público y la crítica. Regresó a Chile Mario. Algunos se _prendarnn de Buenos Aires y no pudieron r.esistir a la tentación de aceptar vema• josos contratos. Fué así como EvariBto Lillo, 11,u_edó en cah~a? de primer actor cómico en el conjunto que dmgía Ballerm1. Pilar Matta y Asu:nción Puente entraron a formar parte en el elenco de la Olona. Los demás, en otros conjuntos. Acá le dieron la espalda a Mario. Tanto los autores corno los actores, seamos francos. Y esto, convengamos, estuvo mal hecho. A Mario le debemos mucho. Si tene..,os algunos buenos actores, él y no otro ha sido quien los formó, quien los hizo artistas. Él llevó nuestro endeble teatro a otras tierras. Y Mario es ar• gentino y nn chileno Nicanor de 11< Sotta, el popular actor chileno, formo en 1922 una g1an compañía. Mario andaba con nná compafiía pobre por el sur. La temporada de De la Sotta fué larga. Se estrenó mucho y malo. Malo y pésimo. El admirable iatérprete de ese viejo canalla de ,En Familia, de Florencio Sanchez-De IR Sotta-quiso impubar;de una,yez por todas al.teatro autóctono. Pero faltaron obra•, autores buenos. Ahora ... ahora igual qne antes. Con pesadumbre infi~ita asiscimos a los funerales del cadáver. Y ya no hay teatro chile• no, Ya no escuchamos por los foyers: cNnestro teatro•, �242 RODÓ cTeatro nacional,, las frases que nos cosquiIJeaban los oídos y que hoy, al oirlas, casi nos hace mal. El propulsor-Mario-Be fué a su tierra, la tierra de promisión, cla tierra de todos,. La tierra en donde Lillo, Frontaura, la Novella, la Matta, la Puente, Mery, permanecen. La tierra a donde dicen que se irá De la Sotta, que aún se despide ... La tierra que ,puso las peras a cuatro, a nuestro teatro. Y seguros de que nadie en su tierra es profeta, se irán yendo los demás, el resto ... Lautaro García el autor de esa .comedia buena cEl Penco•, a ratos hace el actor, a ratos el novelista, el primo basso ... Y canta. Pedro Sienna, dice que se retira' di! tablado. Bührle anda por el sur, mustafaseando ... Báguena dicen que hasta hace poco dirigió una revista muy mala. Nemesio Martlnez, se enferma. Alejandro Flores también. (El que suscribe, por no Fer menos, les imita). Los demás ... bien gracias. Y esto, digámoslo de una vez, es bien triste ... Nos estamos olvidando del finado. Apenas, si de vez en vez, le recordamos, irónicamente ... El público, reacio, parco con todo lo que se produce en su tierra, no se acuerda -de que pasó algunas noches deliciosas, escuchando algo criollo, ,con olor 1l pasto, ... Olvida que rió destempladamente con «Los gallos,; que se conmovió con ,Nuestras \'íctimas, la vieja obra; que alentó a Bunster, el jóven autor de ,La Guitarra,. Autores tenemos que pueden dar grandes cosas. Moock tiene dos obras costumbristas, cPueblecitoc y ,Siúticos,; Acevedo Hernández tiene e Almas Perdidas, y ,Por el atajo,; Hurtado Borne, «Mal hombre•; García, ,El Penco,; Urzúa Rozas, «Un hombre• y algo más; Víctor Domingo Silva, e Buenos muchachos,; !barra, e Vidas Inútiles,; Frontaura, ,La oveja negra,; Rafael Maluenda, ,La madeja del pecado,; Roxane e La marcha fúnebre•; Yáfiez Silva, ,El musgo,; Juan Manuel Rodríguez, "La Silla Vacía"; Rugo · Donoso 'Los payasos se van". (¿Por qué siempre hemos de nombrar a estos dos muerto•, j11ntos?); Ricardo Edwards, 'La cuna"; Orrego Barros, 11 La marejá 11 ; y en seguida un lista larga de autores. De Valparaíso: Videla v Raveau, Barella. De acá: Jorge Bergufio que dió a conocer "El ªfilº' que Dios ~uiere". una comedia que revelaba grandes condiciones en el sefior Bergufio; Barros Lynch, Valenzuela Olivos, Guzmán Cruchaga, de la Vega que nos hace recordar en "El bordado inconcluso" y en ''Cielito"; Guillermo Bianchi, el de "Pecado de juventud·' y "Aquella mujer era así..."; Cariola ("On parle fran~ais'' "Los gallos."); Borquez Solar que tuvo el honor que le estrenara la Guerrero en el Municipal; Díaz Meza, ("Flores del campo"); Eduardo Barrios._("Vivir,") Julio Mo!inare, Mon- LECTURAS Y OPINIONES 248' ge Wilkems, Marcelle Auclair, el tony Maturana, de la Sotta, y más, aún más ... Comencemos por el principio. Hagamos teatro de costumbre. Poncho y espuela, harapos. Después, frac y smoki ug y chaqué... Imitemos, no importa. Es necesario que nuestro t~atro tenga co~sisteucia. No digo que nuestros actores hagan p1rueta_s en 1~ pista. No, Pero nuestros autores hagan algo chileno, brnn chileno. Que por la escena flote "el sabor de la tierruca''; que veamos llmpia, clara, el alma de nuestro pueblo ... ¡Hay tanto que escribir! ... Seleccionando, podemos elegir unas cuantas obras, para comenzar. Lo demás, se escribiría. Que Becquer nos inspire: Volverán ... ? Sí ¿Por qué. uó? Es cierto que algunos nos abandonan, que forzosamente tienen que abandonarnos; pero quedan otros. En provincia ¡cuánto elemento olvidado! Los pobres, no empreuden el ansiado vuelo, por miedo ... Sí, por miedo. Temen por el puchero; ¡qué sinó ... ! Conozco a un muchacho-Carlos Mar!u se llama-de excepcionales aptitudes. Si eu Santiago hubieran temporadas permanentes, como eh Buenos Aires, tendríamos en Marín al Parravicini chileno. He tenido ocasión de oírle un día, en un pueblo lejano y francamente, quedé sorprendido. Ahora se encuentra en la capital. Espera ... Y así como Marín hay "la mar". Cuando quieren entrar a formar parte de algún conjunto, los directores vacilan al principio por tomarlos, terminando por no recibirlos luego. Descon• fían de los neófitos. Y no. Tenemos que aunar nuestras fuerzas. Puede que así volvamos, en un solo bloque a levantar los ruinosos cimientos del teatro nacional. Disciplinándonos, dándole una prolija barnizada, haciendo desaparecer ciertos lunares, dejando que uno sólo mande, so';"etiéndonos y respetando al que dirige, puede-¿por qué no?-que vuelva a levantarse. Resignados, optimistas, esperemos. FRANCISCO GALANO. Algunos estrenos nacionales EXPLOTADOS, por Víctoria Oavieres. Un disciplinado conjunto de .artistas nacionales, que con empefiosa cooperación mutua podrían reorganizar.el elenco chileno dispersado a los cuatro vientos, llevó, en ocasión al be- �LJilCTURAS Y <:JPINIONES 244 RODÓ neficio del "Asilo de los Niños Vagos", al escenario del Esmeralda, la comedia Explotados, original de la señorita Victoria Cavieres. El teatro moralizador, muy pocas veces ha tenido entre nosotros una urdimbre de poderosa consistencia. Tiene nuestro ambiente una fuente de incalculable enjundiosid&d temática. Pero sobre él poco se ha intentado, casi nada. Si no exisUera uno que otro valor, por suerte lo dema• s1adamente sólido P,ara recordarle, éste habría principiado con la obra de la sefiorita Cavieres. Hé ahí, la podrida vida del suburbio y el conventillo, cuyos individuos arrastra u la carie de una corrupción fatal, sin voluntad para el trabajo honrado y tesone,o , instigado por el cáncer del crimen e intensificado por la trascendencia social de una raza que se pierde entre el alcohol y la enfermedad ulcerosa del robo; males que plasman, en medio tan asesino, la bancarrota moral y el desequilibro espiritual de los hombres que produce y formaliza. . Tienen las escenas de Explotado., una realidad tau perfecta que admira como una mujer ha podido llevar a los ficticios muros de un escenario, los fragmentos repugnantes, putrefactos, del bogar desdichado, hundido en el bincamiento absorbente de la perdición contaminante Ha trazado la señorita Cavieres, con la experiencia obtenida como profesora, una trayectoria verdadera de la explotación infantil que, padre• desnaturalizados, arrastran a los hijos por el camino de la de•· piadada extravi9:ción. De ese modo es como se _obti.ene el engendramiento ocwso que conduce a la perpetración mfamante de un descoyuntamiento desmoralizador. Así, nacen a la vez, las pasiones más bajas e inmundas, que la masa social de !os pueblos aprisiona con fuertes lazos de hermandad. Y en Cb1le, se comprueba una exaltación inmoral ventajosamente depravante para el '·roto" nuestro; basta ayer, padre de una raza fuerte que ha cansado admiraciones continuadas; emprendedora y conquistadora con justicia y equidad. Se ha de levantar el espíritu perdido de nuestro pueblo que consume la nobleza de sus antepasados y el coraje primitivos en el estiércol de una corrupción. Hay necesidad de obrar con honda y franca acometividad .. Y, si se ~a de .empezar por ~lgo, que sea el cine o el teatro qmen moralice. S, el teatro tiene credulidad de obrar sobre las masas y de representar aspectos cotidianos de nuestra vida normal o anormal, que sea él de quién se utilice primero eu acción educadora; de despertar entre nosotros el amor a lo noble y la suma exaltación al .res• peto mutuo y la hermau:fad constante, como al trabajo productivo y a la obra de reinvidicación social. El nifio de nuestros días necesita orientación y formación constructiva. Solicita la primera perspectiva. De los gobernan• tes es de donde deben arrancar los primerós deseos de mejoramientos. Chile, necesita la extirpación de males que le pudren y le presentan, en el exterior, como un pueblo . perdido, próximo a su derrumbamiento económico y social. Por fortuna, Chile principia el desperazamiento, y maj\ana, la juventud que promete, sabrá levantarle el inmenso pede¡¡tal de su reconocimiento y gratitud. Sobre la llaga, se ha empezado a poner el medicamento oportuno. Y, lo más . noble <le su sociedad, coopera con el entusiasmo más intenso a extirparlo. Explotado,. presentó a uno de los pocos personajes de nuestra aristocracia que tienen fé en su triunfo y en su humana labor democratizante. El teatro de la señorita Cavieres tiene un fin: colaborar a esa obra de beneficencia colectiva, y por eso es que merece el estímulo y el aplauso justiciero. LA SERPIENTE, " "* por Armando Moock. Conti-Podestá ha llevado a países europeos y americanos la última producción teatral de nuestro comediógrafo Armando Moock: La serpiente. El éxito mismo que la obra ha obtenido durante su representación entre nosotros, ha evidenciado el progreso del autor chileno De Pueblecito. éstimable obra de costumbres comparable y tan sólo superada por Acevedo Heruéndez en Por el ataio, a La serpiente, el ascenso es notable, progresivo, entusiasmador. Estoy seguro que a la novedad de su estreno por las referencias obtenidas de los ruidosos éxitos en el extranjero, bastante fué el público que acudió con insistencia en las sucesivas representaciones de La serpiente; más ¡cuántos. de él, no querrá mencionarla, ni siquiera recordarla! Hay ·01rcunstancias en la vida que requieren un aniquilamiento forzoso, por más que ella misma las exteriorice y las ponga algo de alma , y de sensibilidad ... Moock, sinembargo ha sido' discreto, en una oportunidad en que se pudo gritar muy alto y muy fuerte. La serpiente, de una manera precisa ha defendido la baja comedia que en sus escenas se puede localizar muy claramente: aquella sierp& humana que llega al borde del abismo moral; la corrupción sin disfraz de elevada diecreción, ein la careta de la asimilada cultura: la prostitución. Porque la vida tiene tambien sus · •dos extremos, .. El talento de Moock, se ha exclarecido. El discutido autor de Mundial pantomin, 1aue originó la más cierta esperan za en 1. 1 �RODÓ 246 :CECTURAS Y OPINJON:IS Isabel Sandoval, Modas; ha demostrado poseer una universalidad disposición comediográfica. ¿Técnica francesa, con alma y finalidad ibseniana? Posible. Los parlamentos atestiguan lo primero y el desarrollo y el desenlace, algo de ese enorme noruego; asímismo, también puede poliformarse cen Wolff, Sardou o Bataille. Para desvirtuar mez€¡uinas marginaciones mal intencionadas, necesario es aclarar que son simples comparaciones. Y ello, porque en el teatro chileno no existe hasta ahora un hecho parecido. Conetituye un triunfo, unico, positivo. Esa serpiente que estruja y fulmina, está entre nosotros, como entre todas las sociedades cosmopolitas. Tiene &l estertor errabundo y enfermizo de un ancestral injerto de sensualidad refinada y atormentadora. Es ol pecado que tienta, envenena, derrumba, mata y precipita en el s~ndero de la nulidad absohita. Allí se exalta la agudeza femenma, hasta vencer, y en su obra un poco insconsciente, no comprende que dafia a uno de quién la sociedad misma puede solicitar. Ante el dolor de una tragedia parecida, entume, adormece el instinto de aquellos que han observado. Esa alma sensible de mujer, nacida para el placer-su Dios y su fin-llega al ambiente con •: una ingenuidad desgraciada. Inculpable de una educación que sus padres .hubieron-quizá, de darle, viene a ser la lepra adherente al cerebro que chupa, que estruja, tambien inconscientemente. Y si no hubi~re meditada disposición paternal, es entonces, un fatal destmo atávico de todas maneras brutalmente angustioso. L~ serpiente tiene la reciedad de una construcción mny vivida y muy sentida. Es obra definitiva, de madurez. Ha sefialado un triunfo, un caso intenso, humano, doloroso, y nn nombre con caracteres de continuidad estable. Arman® Moock, se ha hecho ponderable. Bien, por lo que a nuestro teatro corresponda ... EMILIO L A S A R T E S: COURBET. LA PINTURA Las Exposiciones EL PINTOR CAMILO Moar SERRANO El retorno de Camilo Mori Serrano al país, después de su peregrinación por Italia, Francia y Rspafia, donde permaneciera poco wás de tres anos, nos ha venido a 1l.emostrar una vez 247 más, cuán util es para nuestros artistas el cambio de ambiente para defiuir valores y ampliar posibilidades de alcanzar a ser algo más que nna simple medianía. Este muchacho, artista de verdadero temperamento, desde sns primeros pasos en el arte, determinó una bien fundada esperanza para la pintura nacional; y, con esa constancia y fé que le caracteriza, no é¡uiso que esas esperanzas cayesen al va• cío, y laboriosamente, muy pronto, se destacó más y más, hasta lograr un merecido prestigio entre los pintores jóvenes. El público tamhien respondió, c¡:,sa que no pasa siempre, y así lo vemos tanto en Valparaíso, sn ciudad natal, como en Santiago, triunfando en •alones y en exposiciones con sns telas, que, poco a poco le dan los medios suficientes para irse, por su cuenta, en busca de mayores horizontes a Italia primero, a Francia y a Espafia enseguida; donde vió, sinti,6 y estudió con el mismo carifio y entusiasmo. El jóven artista Lnis Vargas Rozas iba con él, y ámbos, ávidos de orientación llegaron a París, emporio de cotizaciones artísticas, cuando los valores estéticos estaban repartidos en innumerables escuelas que se disputaban la supremacía y trataban de imponer sus cánones de últim~ hora. Por cierto que para quien va de un ambiente como de locos, donde el qne recién llega, puede, aterrorizado volverse, el más, o salir corriendo .... Nuestros artistas sintieron un enorme desaliento, pero, bien sabían que todo es cuestión de adaptación y más qne todo de comprensión. Esperaron, estudiaron y al fin, tras un primer buen éxito ene! Salón de d'Automne de París, vieron que nada se había perdido, qne todo se había transformado, gracias a la perseverancia, en un campo de enorme aliento para hacer especulaciones estéticas, y ya con conocimiento de cansa, penetraron en el sendero de las innovaciones. estudiando a loa maestros del movimiento respectivo, y así logran obtener la clave del cubismo y de sus ramilicaciones, y a la vez la lógica explicación de la razón de ser de una y otra. Ya para ellos, fué, desde ese día, lo más cuerdo lo que aspiraban las escuelas modernas: dar al César lo que es del César, y a la Pintura lo que es de la Pintura. Camilo Mori, comprende la finalidad del cubismo, pero no lo siente, y, como es sincero no se falsea por puro snobismo. Vargas Rozas sabe que pasará mucho tiempo antes de que en Chile nos demos cuenta del nuevo índice de valores qne él trae, porque a pesar de lo lógico, no es muy fácil el problema. Sin embargo, la obra, la obra pictórica de ámbos se ha robustecido considerablemente, pudiéramos decir que se ha hecho consciente y que al colocar nna pincelada y al constrmr �RODÓ LECTURAS Y OPINI01'1ÉS un motivo, saben el porqué de ella y de él. Se han quitado lo convencional, lo superficial, lo bonito y sin consistencia y con ello se han hecho modernos. Camilo Mori, que acaba de abrir una exposición en el puerto ha €ido admirado y ha teoiuo tanto éxito como antes de ir a E!lropa, pues, so labor, acusa no inuegable progreso y vi• gor. Pronto dará a conocer en uno de los salones de esta ca• pita! parte de sus obras reservadas cou este 6n. Será una oportunidad para nuestros bueuos aficionados, que ya conocen la obra del jóven artistas portello, para volver a admirarlo c~mo lo nierece. · alma: un tanto antigua con mucho de terneza moderna ... Y, la interpretación, acusa la serenidad madura de su temperamento artístico; porque ella tiene la tranquilidad de un espíritu y la simpleza de una ejecución espontánea. Sus temas, sus panneaux decorati vos; dan la visión completa de la expresión tecnicista. El paisaje mismo de Guevara, bu~ca afinidad, entre la sensación remota y la apasibiiidad inqmeUI; de su sér. Porque pnédese efervescer de inquietud y amortiguarle, esconderle, en la dulce soseguez de serenidad que obre ronstante, pacientemente ... Prima sobre la personalidad de Gnevara, la tendencia decorativa asestando un rotundo golpe de reducción, al retratista, al paisajista, al impresionista. Laureano Gnevara es excelentemente el pintor decorador de la generación de hoy en día. Ahí está su camino, su alma y su espíritu, su triunfo. Si lo signe, sera él, el únicó definido, que quedará tranquilo innamovible ante la patina de los allos. ' Y, se habrá hecho justicia asimismo ... 2 {8 CÁRLOB CA.SASSÚS N. Marginando otra1 Exposiciones LA UREANO GUEVARA • Siempre ha de constituir una noveda_d la exposición de un rintor jóven. . Aumentativa. aún, si ese artista., en más de alguna ocasión, ha evidenciado un gusto apreciable y una cualidad personalfsima. El arte pictórico es un refundimiento de expresión, sugerencia e interpretación. El mismo fín de las demás manifestaciones intelectuales. . Precisar con felicidad envidiable una manera propia a la vez que indefinida; constituye, en loe momentos de confundible y porfiada asimilación nuestra, ya, una exquisita calidad de sabrosidad, que va al encuentro de la estiwación y el ·consabido aprecio. Oon mayor acrecentación, si el pincel está empapado en esa admirable gama del colorido briosísimo de una robusta juventud ... Laureano Gnevara, artista de la generación que comienza a imponerse, es uno de los pocos para quienes, las palabras anteriores, poseen la veracidad de nna certeza razonable. La primera presentación en público de sus obras, ha corres• pondido una vez más, al buen concepto abrigado para su labor, si nó total, lo es'C'asarilente mezquino para desmerecerlo. Mansamente, con una suavidad recubier(a de sinceridad, ha introducido en el espíritu, toda la emotividad de su intención artística. Ha sugerido . Al tema decorativo le ha dado toda su sensibilidad. El coloritlo un poco resaltante y otro poco de no muy exagerada disminuición, ha expresado la tranquilidad absorbente de su 249 ,. ,. " EL SALÓN n• !NnERNO Mediocre, ¡,eor quizá que el de a!íos anteriores, ha sido es· te tercer Salón de Invierno, auspiciado por la ,Sociedad de Artistas de Chile,. Malo; pero interesantísimo, muy interesante. Y esto le salva del hundimiento de su construcción intencionada. Además, y por ello la an0tación liminar que explica todo: en él, no existe jurado admisor, ni medallas, ni premios, ni nada; en donde la sapiente credulidad egoísta de los viejos, anteponga su mezquindad a obras que no pasan para ellos de disparatadas e inccmprensibles, Ha vi vid o en él la más manifiesta cooperación de mutualia d intelectnalista. ~e ha probado que se trabaja, se estudia, se progresa o se estagna. Y este rasgo lo hizo simpático. at~ayente. ,Demostró la cualidad preponderante . de tolerancia absoluta: único medio de poder llegar a hacer algo posiblemente provechoso. Una extensa concentración de fuerzas vetustas, jóvenes y novísimas, que han encontrado el sendero, búscanse con afán y principian la jornada ... Si se ha desmoralizado de una seriedad académica a toda prueba, se ha henchido de juventud, de modernísima vibración; y I' �250 LECTÚRAS Y OPINIONES' LA. LITERA.TURA CHILENA EN EL EXTERIOR se ha ofrecido inquieto, inquieto, mui inquieto ... ¡Grande lu• minosidad de esfuerzo común, de lucha unitaria y de acerca• miento completamente cohesivo, Un hálito de libertad ha esparcido. Y a través de esa masa jóven que pinta o dibuja, que esculpe o talla; el recuerdo de una hermandad expansible hasta la más anchurosa realidad de tolerancia; germinará la obra futura con menos precipitación, innegable calidad y de sobria, juvenil, robustez. ' De esta manera el Salón de Invierno se ha presentado in• teresante, interesahtí,imo. Lástima grande que el «Oficial, se revista de una seriedad propia de espíritus de restricción egoísta, mezquina, intolerante ... ¿Será que consideran algunos la libertad de hacer o interprec lar las cosas a su manera, como un hecho peligroso, desorien• .tador en nuestro medio de prematura vejez extremada? Y sería doloroso, porque no . conduciría nada más que al aquietamiento y retrocesos y perjudicaciones colectivas; dolorosísimo... · • SOBRE UN LIBRO Dil BAii..RIOS En el suplemento literario de La Nación de Buenos Aires, encontramos esta opinión, no muy acertada por cierto en, lo referente a la rectoría de nuestra Universidad, sobre el libro Un Perdido de Eduardo Barrios, debido a la pluma del crítico brasilefio considerado como digno sucesor de José Veríssimo, que se escuda bajo el pseudónimo de Tristán de Athayde. Extractamee de él lo concerniente a nuestro escritor, que cada día conquista nuevos admiradores y laureles. jjj¡ se!\or Eduardo Barrios no tiene aún cuarenta a!\os y es ya rector <le la Universidad de Santiago, puesto que el famoso Andrés Bello desempelló en 1843, cuando fué fundada. Es EMILIO COUl'\BET • • curioso el caso de la literatura chilena que, acaaQ, es a un mismo tiempo la más antigua y la más moderna de América. Si inspiró a Ercilla La Araucana, inmediatamente en el siglo del descubrimiento, dando lugar a ese peque!\o ciclo inicial de poemas épicos de la lucha contra el indígena, sumergióse después en una penumbra prolongada, de la que sólo vino a salir a mediados del siglo pasado, cuando los emigrados argentinos y, sobre todo, la acción intelectual de Bello, despertaron brus• camente el espíritu que se había recogido. Pero nunca se destacó en la literatura chilena la imaginación de sus novelistas o el lirismo de sus poetas, sino el espíritu agudo e investigador de sus historiadores, de sus economistas, de sus sociólogos. Es por eso más de admirar que en una literatura de preo. cupaciones generalmente tan positivas baya surgido una fi. gura como el autor de, esta novela que nada revela de vacilación, de tibieza o de ensayo, sino de plenitud. Es una novela llena, completa, larga, larga de más, como las novelas inglesas de la era victoriana; posee aquel sentido de la duración q¡:,e en ella descubría un crítico sagaz. Como ciertas novelas rusas, vemos en ella pasar toda una ronda de figuras humanas, viaceralmente humanas, las más variadas, las más vivas, las más flagrantes. Es la nonla o, mejor dicho, la vida de un vencido, de uno de aquellos e ratés • de que nos habló Daudet. Su protagoni11ta es un Jack menos infantil, en cuyo dolor de humillado todos loa sensibles encuentran resonancia. Es una n9vela �2152 RODÓ realista, ,quizá la mejor novela producida por un hispano9,mericauo,. dice el novelista argentino Manuel Galvez; pero es una novela en que el alma, el sentimiento. el corazón del autor palpita en cada página. Ningun subjetivismo de forma, por lo demás a pesar del exceso de descriptividad que torna prolija y muchas veces enfática la novela- un gran poder de vida y de ambiente, que hace evocar, a veces, Guerra y Pae, de Tolstoy, una observación escrupulosamente exacta, casi naturañsta, de los medios variados en que se desarrolla la narración; pero en el centro de todo eso, en el alma del libro, sentimos vivir al autor, el autor todo, que dejó en esas páginas su piedad hacia los hombres, su filosofía, su experiencia y el dolor de su ilusión. · No conozco otra obra del sefior Barrios, ni tampoco sé la fecha de esa novela construída, poderosa y sensible, pero estoy seguro de que ella es y será la obra central de su vida, la obra de su amor y de su inteligencia; la totalización de su mundo interior. ,. TBISTAN DE ATHAYDE. * * Los HORIZONTES, poemas de Daniel de la Vega, con ilustra- ci,ne& de Meléndee. Diez y siete composicioneo forman Los Hori1ontes, en un volúmen de apénas 60 páginas, que si bien aparece con fecha del afio último, en la lista de obras del autor, lleva la de 1920 en el pie de imprenta. Hijo de un siglo viejo, yo ~oy triste, y mi pena venero ... Estos versos 10n una profesión de fe. La tristeza que es i;,ristocracia, es también una posición ante la vida. En el poe· ta, adoptar una posición, cuando :ella es constante, es limitarse, y toda limitación es un perjuicio para el artista, que debe ser como el viento, como el agua, como la tierra-, un elemen• to más-, que tome las formas de todos los vasos, que cilla todos los contornos, sin por eso dejar de llevar en sí, como el viento, la simiente, como el agua, la fecundidad, como la tierra, la savia nutricia, La tristeza exalta en el hombre todas sus baenas cualidades; el hombre triste siempre verá un hermano en cada semejante; acordándose de las horas plebeya• de sus alegrías, si las tuvo, su conciencia sentirá el remordimiento 'del egoísmo con que pasó al lado de su hermano ... Pero el poeta debe ser triste y altgre, uno y vario, darse LA LITERATURA CHILENA 253 por entero a todas las emociones y pasar ante el mundo, con ojo avizor que conserve la imágen de todos los paisajes y memoria despierta que guarde el recuerdo de todas las horas. El poeta debe ser, en una palabra, uu estupendo acumulador de b~lleza que estraiga y condense la que anda dispersa por la vida, para entregarla a los demás hombres que no tienen, como él, la virtud y el dolor, el placer y la satisfacción de sentir y comprender aquello que para muchos se pierde en la simultaneidad de las existencias y de las horas . De la Vega ha tomado _una posición o lo han llevado hácia ella quién sabe qué razones. Esa posición no le dejará ver si no una faz de las cosas y los hombres, pero tal vez la vea con más intensidad y penetración por la persistencia del mismo paisaje en su campo visual. Su tristeza se derrama en un amor intenso hácia los humildes, en una piedad balsámica hácia los débiles, Ahora que todas la111 manos son pocas para alzan· las nuevas y ardientes banderas, de la Vega alea la suya para sembrar sus versos a los que pide se conviertan en Hogueras de odio, teas de cariño, yunques de fuerza, contra las hipocresías de nueetras debilidades y decadencias. Este amor así inflamado frente al trágico momento actual, es dulce parn con los humildes, pleno de ternura suspicaz y desconfiada para los suyos. A la mujer quiere verla junto al hombre, en la marcha hácia los ideales. como otro hombre más, cumpliendo el sublime «dos cuerpos y un alma,; así pide a ' eus semejantes la alcen hasta ellos ,pasándole el arado , Vesea el hijo que ha de perpetuarlo y hace la Súplica por el niño ausente, cantando en alto tono lírico el regocijo de su llegada. Hoy -este corazón se ha transformado en cuna y en el día no cabe enttno mi cariño. Tú no lo sabesJ árbol; tú no lo sabes, luna¡ tú no lo sabea, agua ... ¡Mafiaua llega. el nifio/ Y, en seguida, como su corazón comprende, como su corazón adivina la brutalidad de la vida, pide clemeniia en favor de sus retotl.os tan deseados y ofrece el pacto, Sea tu cadena e par& mi corazón,¡ �2M R0.9Ó LA LITERATURA CHThEN.4. \ que al menos, en los hijos, pueda realizar el sueilo de todo padre 255 . No es _e~te un libro per_fecto, ni siquiera de pasable corrección, antw1pémosnos a decirlo. Hay todav!a demasiadas muestras de man~ inexperta entre las composiciones que lo forman; pero se advierte en el autor una tendencia hacia la elevación espiritual, llena de espontaneidad, digna de ser tenida muy presente. !3invignat se demuestra _un lírico en formación y un buen lírico. Sus medios expresivos no tienen todavía la sencillez s~prema aspiración del poeta, ni alcanza a traducir con pro'. piedad, a dar con exactitud, el tono de la emoción sentida ~as o~curidades de concepto •Y de formas son frecuentes; l¡ smtáx1s, dura, no sabemos si como causa o consecuencia de esas osc~r!dad_es. Maneja _el verso con soltura· y aunque abusa de los r1p10s tiene el sentido de la musicalidad. Con este balance muchos hubieran desechado el libro, pero nosotros lo setlalamos, _s~bre todo por lo que deja presentir. Et canto humilde se d1v1de en dos partes, Los caminos y Consolación. De la primera, un si es no es monótona, toda construída con la nostalgia y la inquietud de las sendas de la vida debemos destacar Hacia el mar y Nuestro amor. De la segnnd~, más íntima y subjetiva, Tan solo tú, mi espíritu. Las alegrías que no vi\'Uas han de vivir ellos. No me los toques. La primera condición del devoto es el apostolado. Así de la Vega, devoto de amor y de piedad, como ya hemos dicho, por esa posición de tristeza que adopta frente al mundo, practica el apostolado fervientemente. La muestra más hermosa la encontramos en Espera, una de las mejores composiciones de Los Horieontes, dónde el poeta aconsejd a su bija que nun• ca niegue su mano al pobre suplicante, pues tal vez uno de éstos fuera Él, vuelto al mundo que llora hambre y sed. El Sr. de la Vega tiene un seguro dominio del verso. Sus composiciones son fluidas y musicales. Entre los poetas chilenos del momento ocupa su puesto por derecho propio. Hay en Los Ho,izontes un profundo lirismo, producto necesario de la tendencia de su autor hacia la tristeza. No la llorona y sentimental, que pudiéramos llamar enfermiza, sino aquella que nace de la desesperación de comprender y de la fatalidad del mistorio: la tristeza serena y·austera que le hace exclamar: füllLIO SUÁREZ CALÍMANO De NosoTROB de Buenos Aíres. Yo creo que nosotros somos los portadores de un secreto infinito, y aquí, en las sombras, hemos olvidado el mensaje y perdido el camino. 1 ALBINO T EUGINIO D 0RS •"• Todos conocemos, demaeiadamente, el procedimiento origina.lísimoque le ha va!ido una popularidad extraordinaria, de acotar hechos, ma• nifestaciones y marginaciones de todo carácter, siempre moralizado1ea y educativos, !!labre todo instructivos, de ese espíritu reformador que lleva en sí Eugenio D'Ors. Sus inapreciables Glosas se han extendido también a los libros, como a los intelectuales ayer no más. Y, en el úl• timo tome de sus Glosa• q11e imprime peiiodicamente Cero Raggio: U-Turn-It, hemos encontrado estas líneas sobre el libro da nuestro Pedro Prádo: Alsino y que copiamos integro, Lo, Horfronles, sin ser un libro trascendental, es un buen libro que debemos setlalar a los lectores de Hispano-América, y que sobrepasa el nivel medio de la poesía hispano-americana actual, sin acudir a recursos de nuevo cuno ni a extravagancias de pensamiento o de arte tipográfico, para lograr esa notoriedad. "" " EL CANTO HtTMILDE, versos, por Fernando Binvig11at Marin. Volar, y volar y nadar. He aquí los dos deportes supremos. Aquellos en que la potencia del albedrío supera mejor la zoológica limitación del ho,nbre. La fatalidad pretendía hacer de mí un mamífero terráqueo no más. Y o quiero ser pez. Y o quiero ser ave. Anhelo también, pera mí, el aire y el mar. Pleno de humildad es este libro de versos, por su prG1Sentación y por su contenido. Lleva en sí el mérito, pues, de que el título recoja la esencia de lo titulado y el trabajo tip0gráfico le subraye. Los versos de El canto humilde tienen todos un suave tono menor, grato al espíritu, en el tiempo de cantos retorcidos y atrabiliarios que corremos. Rectifico. Habría aún algún deporte más arbitrario, más P.levado ... El de rejuvenecer. Más sabroso aún, que vencer la • �RODÓ 26ó fatalidad del espacio, vencer la del tiempo. Pero este deporte no pasa hoy día de hipotético. Unicamente lo han practicado el doctor Fausto y otros personajes de leyenda. Aún así, ¡qué sabor de auténtica humanidad es el poema del doctor Fausto! ¿ Y el poema del hombre que vuela? Lo intentó D'Aunuuzio (eu Tal vez sí; tal vez nó) Pero el héroe dan· nunziano era nn aviador únicamente Hay que pensar en el poema en que ríe el héroe, en el biológico vigor del término, un hombre pájaro. (Como el Fausto, una vez vendida el alma,. al demonio, era, biológicamente, un jóven ) Este poema del hombre pájaro ya existe. Ha sido escrito en América. Su autor, un nuevo autor, Pedro Prado. Un autor lleno de fuerza. Un libro importante . ... 1Volarl Ahora comencemos, a través de este libro, a sa• her qué sabor auténtico tiene el volar de veras. Hasta ahora teníamos sobre el asunto una fuente única de información: los suellos. Todos hemos sollado alguna vez que volábamos. He aquí el suef\o fijado ahora literalmente. Lo ménos que podemos decirle al poeta es: ,¡Gracias!• EUGENIO D'ORS. (EL NUBVO GLOSARIO VI) 1923. "".. EL ALMA EN LOS Ca1sT.HES, por Cárlos Préndez Baldía.,. Ilustraciones líricas de Gabriela Mistral y J. Lagos Lisboa. Portada de Laureano Guevara. Esta colección de poemas ces propiedad de la mujer amada. Queda hecho el depósito que marca la ley,, ¿Buen humor? Nó, si no romacticismo ingénuo. Es poeta que pulsa lira, a la que arranca sones acordados, a tono con bda clase de músicas conocidas. Algunos poemas, como el titulado Mi Estrella, denotan distinción y gracia poco comunes. SALOMÉ (EL DESEO - EL DESENCANTO) DIBUJO CÁRLOS RIV AS CHERIF. De LA PLUMJ. de Madrid. DE A PLUIIA HARRINSO YOUNG �• NOTAS Y COMENTARIOS Nuestros números dobles \ 1 • j ' i En la necesidad de salvar en parte las pérdidas materiales que mensualmente anotamos a nuestro haber, hemo, llegado al trance doloroso de reunir en una sola entrega de Rooó, dos meses consecutivos: Junio y Julio. Para la edición siguiente, esperauzatlos siempre en una aproximativa normalización económica porque atravesamos, mediante la ayuda material de la juventud intelectual del país, habremos de optar por igual determinación. Agosto y Septiembre, se refundirán en un mismo número, correspondientes al ó. 0 y 6. 0 del tomo tercero. Por otra parte, las vacaciones de Septiembre disper,an-11 un buen grupo de universitarios, elemento coherente a toda ma• nifestación que tienda a exaltar la cultura patria; de quienes contarnos con su grata cooperación; originando con razón la fusión de los dos meses, tanto para mayor beneficio nuestro, como para 11\¡uellos lectores 1ure!l.os en cuyos pueblos, Rooó aún es desconocida . Nuestra fé absoluta de peraistir, por rnás que no sea rigurosamente cierta a las intenciones primigenias, nos forza a ofrecer a los que, con nosotros, pretenden hacer de Rooó el rnás fiel traductor de la nueva vibración espiritual que a Chile hoy en día afecta ponderablernente, el número doble que casi siempre libra de una inestabilidad, que en mala hora-sobre todo en casos como éste-llegarnos a comprobar ... Nuestro deseo es dar al país una publicación corno las que en Repúblicas iguales a la nuestra en capacidad intelectual, llegan a adquirir una época de vida lo suficientemente necesaria para demostrar a la cultura latina que América tiene una espiritualidad intensa y un alma propia, en cuyo corazón se fusiona la rnás estrecha hermandad de raza y de propóeitos. Por eso todo aqnel que nos ha comprendido, de una y owa manera nos ha ayudado. Incansables, tenacea, pretendemos • �258 RODO continuar. Las cooperaciones fratemales han pasado los Andes y el mar. De todas partes nos han llegado cartas altamente estimulantes, y esto no lo hemos creído de nuestra propiedad, sino de la juventud chilena que va tomando verdadera caracterización a través de las páginas del mensuario que tenemos la honra de dirigir. No es posible, pues. dejarla morir. Esa mismn juventud tiene con ella la más grande de las deudas: su figuración y su formación intelectusl. Como nosotros. Es un deber sagrado cooperar con todo el entusiasmo posible. Ronó pertenece á la juventud chilena y de América. Tambienes aquí, Ronó un símbolo enormemente humano de superación cultural; tamhien es imágen y reflejo fiel de algo que se estereotipa en la eensibilidad de un pueblo y de una raza, afin con los pueblos y las raza• del resto de HispanoAmérica. Una amplia tolerancia ha embargado el espíritu de esta publicación. De todos los que a Ronó han pretendido llegar, muy pocos son los que han quedado rezagados. Y eso, porque para unos no ha llegado todavía el momento pre_ciso de su iniciacion formalizada y otros porque en sus traba¡os han demostrado un retroceso, una estagnación perjudicial; queriéndonos colocar hasta en el dintel de la maledicencia, por querer ser justos y no atenernos a firmas, ni títulos, ni nada que demuestre dilettantismo, puro dilettantismo necio y disparatado. Para todo aquel que comulgue con la más real interpretación de su espíritu, de su gente o de la naturaleza qu_e _o_b■er­ ve y la sienta, la haga contaminar a todos su sens1b1hdad, Ronó jamás ha cerrado sus páginas. Y, mientras pueda mantenerse no lo hará. Que los primeros aguarden y los segundos recuerden a ese grande e incomparable Goethe, espí~it!1 sensitivo y criticista de su yo, que Adolfo Zalazar hace vivir nuevamente a través de unas !!neas que acabamos de leerlas. Ahora Ronó, que ha estado pronta al servicio de aquel que Je ha buscado, requiere de los mismos la más ardiente propaganda de circulación. Medio que le salvará de la peremón a que, lamentablemente, en Chile se ve obligada a encontrar toda publicacion similar. Pero, con la juventud que hoy posee, Ronó será o lo pretenderá ser, una excepción. Guerra Junqueiro En la reducida, pero selecta literntura lusitana de los ultimas tiempos, no hay sin duda un nombre más sonado que el de Guerra Jnnqueiro. NOTAS' Y COMEN'I'ABTOS' 25~ Poeta, polf~co, luchador incansable, hasta llegar cou sus versos a derr1bar_falsos convencionalismos, Guerra Junqueiro con su ~aracterlshca barba, era la personificación del redentor de multitudes, que forja y derriba, construye y aniquila y llega en_ los momentos propicios a ser el conductor de ~na generación o de nna raza. Originalísimo bajo todos conceptos. el cantor de Ltt vejes del Padre Eterno, ha sido considerado como uno de los más gran~es poetas de la época y sefialado como Ja personificación genoma del vate de los nuevos tiempos. Sus obras, llenas de una elevación majestuo•a y saturadas de esa csaadade, en que está impregnada toda el alma portugue~a, son voces de una naturaléza excepcional en que se ha vertido yor un extraflo sortilegio en grado sumo la facultad de sentir y devolver esos sentimientos en belleza vida. Con Gue~ra Junqueiro ha desaparecido una gran figura de la P?es_ía universal y al anotarlo, queremos reflejar el hondo •~nt1miento con que tod0s lo hemos visto desaparecer para 11empre. y El monumento al Presidente Balmaceda Para honrar la memoria del ilustre Presidente Balmaceda los parlamentarios han hecho revivir un viejo proyecto de ley presentado el a~o 1913 por el entonces diputado por Talcahua1;10, don Gmllermo M. Bafiados, y que reflejaba todo el sentir del país para con aquella figura de la Patria. En realidad! el reco1;1ocimiento_para aon ese grande hombre no ha pasa~o _madvertido para_ nmgun. espíritu que juzgue los acontecimrnntos con la debida seremdad que para su crítica necesita la historia. El Presidente Balmaceda es para nosotros un verdadero héroe y, si tal calificacion no era aceptable en los momentos en que se encontraban enardecidos los ánimos, hoy es posible, porque se han derribado los obstáculos ante la sanción de la justicia que ordena honrar a nuestros bienhechores en el recuerdo perdurable del bronce o del mármol. RODÓ en el exterior. Cons~ituye ~ara nosotros un regocijo, copiar los juicios sinc~ros e 1mparmales que la prensa del Continente origina al margmar la lectura de los números aparecidos de Ronó. . A los _del mensu~rio bonaerense, honra de la cultura argen.tma_ e hispanoamericana: NosOTRos, y el juicio personal del es~ntor D. ~~dro A. Tro_ucoso, que nos dimos el placer de publicar en edimones auter10res; agregamos ahora el aparecido �NOTA8 Y COMENTARIOS RODÓ 260 las columnas de Et NoTICIERo, diario de Car~c-as (Vene:~ela) el 26 de Marzo del ano en curso; y otr_~ del ¡óve~ glo~~d ' aeta dominicano Joaquín Belaguer (b1¡0), a gmen u':isie ~[recido la tepresentación intelectuLal dle Rono en es;¿ . 1uz el 6 de. Abril de rn23 en ,. NFOttMAc10N que viera . Santiago, Rep. Dom1mcana. . El suelto del diario venezolano es el siguiente: nEg r Ji~~~1::. c: a· . rida orlos sefiores Agustín 0astelblan .. Rooó.-Con eiite nombre E t Gómez y Yaldi'1'ieao Courbis; a.d· co P., Fernando casi ilustrada ~n su totalidad por 1 ministrada P~ anu~. · ner~vinicial de t:>eta revista que editase Estrada Gómez, nos vu:1_ita el Santiago capital de Chile, floreciente en la imprenta cLa Umve1sa », i , república herman~ nuesti:a, nte im resas, reboeiante en firme optiruis· Profuso en pág1~as nít1da?me omieu~a su meritoria labor el colega e~mo (¿indicador de _Juventu~ l, :' ·cambi!.\mo1-1 la palabra: qu~ men110 tranjero; hemos dicho mentona,_dy en todo el continente americano la . r que sea conoc1 a · le e ntorio es procura t d los escrit.oi·es snramerieanos literatura chil~na Y quererdq? e ~ a~ªa sus lectores acerca del movimiento víen colaboraciones, a fin el1us r literario actual.. . an remitir paraestaRevis.t a habrán de Las colaborac1ooes que ~e quier. 1 ser diriflidas a. 0asilla ~Ol9,;a;J ªg:~sea que ésta 8 ea el exponente de La dirección de la r~vtSla . 0 '. t artísticas de la juventud, por las nuevas 111anifestac1ones ht;rarts yd idido Toda colabon1.ción en ésto solicita de ella su apoyo l mp i<;>s.Yte1~drá de. notwtros franca aceptaqne se refleje bondad Yf co1~p- ac~~~ la joven intelectualiJad chilena; y ción~. Tal~~ el gentil,º ~ec1m;e~oraciones a los escritore~ looales. que ?epide también •el envio . eco ªd. te la transcripción de 8 11 duecc1ón séen cooperar a. su ex1 to me ian postal>, · d s la meritoria. labor; labor que habrá d~ Como se vé, ardua y gr~n e su total rea1ización, a todos los_ escribeneficiar grandemente, si lleg_d 8 erán sus producciones en Clule, al · ica pues conO{..'l as • t toree d e Aroer , d t· dio del avance progres1s a de lu le ~ par que ellos se podrán ar a1 es a . tras chilenas. . á inae de este número; y loe di· 1 1 Muchos y buenos trabaJOS 1 enan as_ ~ g Estrada Gómez, Emma Cabujos que lo ilustran :son de las firmas. se, raz y José Masés, . . ara bien de la cultura continental, deLuenoa y focunda existencia, P seamos ºa la revista ~006. 1\tfac-~d1º' rú\~ a\ y el debido a la pluma del escritor antillano, reza.así: d aso la politioe. absorbente de la «El peligro con que amenaza a ca ha pdo cada vez más el vínPulo que Gran República del Norte, va estrec an su destinv histórico, enlaza al por su contigüidad geográ:ca { p~r uefias ~rande1:1 patrias bi1:1panocarro de la misma suerte to as as p ria americanil!lta de Ugarte, Barba.americanas. Mucho másqu_e la.s~!:c~~Fombona y tantof!l otros qo~, congela.ta, Varona, Pérez Petlt, 1 realidad atormentadora. de una junta o aisladllmente, se imponen~ 'do a unificarnos la corriente de falaz doctrina imperialista, ~1a :on r~e~\m el corazón de todos lo hispa· un sano pe~imismo que ha "óec na é.gimen exótico en pueblos que no no americanos, la. implantact n e un r. . ·b a° 261 son más que verdaderas partes integrantes de la gran comunidad latinocontinental. .. Y actualmente desde el más insigne hasta el más insignificante escritor, ya se encuentre en la~ Antillas o en Eoropa,en la República Argentina o en la República Domicana, proclama la inaplazable unidad de nuestra América y comprende que, pueblos sin fuerza colectiva y sin colaboracion duradera y fructífera, net'.esitamos plasmar en el mármol palpitante de la realidad el gran suefio de Bolívar: Jla Patria Hispano Americana! Jamás al calor de un ideal que tiene de por sí ]a tras· cendencia de nna necesidad vital, sonaron con tanto amor en nuestros oídos las palabras del gr,rn apóstol del A riel: «Patria es para nosotros los hispano-americanos, la América Fapafíola>, Y de esta manera en México, donde la Vlz de Vasconcelos tiene sonoridades proféticas, se crean revistas de la importancia de «El Heraldo de la Raza ... En España y en casi todas las Repúblicas hispano-americanas, se publican libros y revistas con igual fin de mutuo ace.r camiento¡ y hasta en Chile, donde las características raciale'-l más arraigadas e inmanentes iban- desapereciendo poco a poco, enruLierh1.s oor un perjudicial y ampuloso germanismo, se ha fundarlo recientemente una nueva revista de t.rMcendental importancia: Rr,oó. La revista se publice en 8antiago de Chile, y es su fundador Víctor Jiménez y sus directores Agustín Castelblanco y Emilio Courbet (en el suelto aparecen los noml:.res de los directores del primer número de Rooó). Su labor será eminentemente continental y cuenta ya con valiosos colaboradores en casi todas lae Repúblicas latino-americanas. Apreciando en su verdadera magnitud cultural y filosófica la grsn frase del autor de los tl\fotivos de Proteo, cAmerica necesi<::a grandemente de su juventud, los directores de Rovó dicen que su importantísima re· vista desea l!ler «el nuevo exponente de las manifestaciones litnarias y artísticas de la juventud> y que por eso, «solicita de ella su apoyo más amplio y decidido> ... Publicaciones como ésta, dirigidas por e~critores de prestigio, prestan un grande e inapreciable servicio a las letras hispano-americanas y aseguran brill.mtemente la imposición de un ideal que fal,iga ya las m~mos de sus más robustos sembradores ... A medida que la vayamos conociendo, nos iremos ocupando detenidamente de esta in· teresante publicación,. Una vez más insietimos en la repetición de lo anteriormente dicho: Ronó es esencialmente la publicación nacional que esta dando vida a un grande reconocimiento de progreso intelectual porque Chile comienza a atravesar. Por la misma razón que hemos de solicitar de todo chileno verdaderamente patriota la ayuda eepontánea e intermitente de su cooperación material e intelectual. Un juicio sobre la producción literaria cubana del momento Considerando de un interés general para América divulgar el movimiento intensísimo porque atraviesa la floreciente isla antillana y en la pretensión de estimular los esfuerzos nacionales n la vieta de los progresos continentales, Lemas querido reimprimir en Ronó la intereeante y una de las más autorizadas opiniones del ilustre ciudadano y grande espíritu cubano, ~¡ siempre recordado Enrique José Varona, que en ��NO'l'AS Y CO:MENrARIOS ROBÓ 264 Cuba una lamentable regresión. Por atavismo y por snobismo, hemos dado la. espalda.ª los principios sustentados a este respecto por Ja revolución emancipadora, y hemos entre~ado la educación e instruc• ción de los mancebos y de las nifias de la clase más o menos acomo• da~a a corporaciones religio!'.las, todas extranjeras, que van desnacionahzando su alma, y la hacen vivir en la atmósfera espiritual de lo pasado. _5. La influencia literaria de Espafí.a y Francia sigue siendo predommante. La de Inglaterra, que se hizo sentir en otro tiempo, ha decli· nado, y 111 de los Estados Unidos, a pesar de que se ha aumentado y depurado su producción, es nq].a. 7. Las relaci~nes de nu~stros literatos con los de afuera del pais eo_n, cuando existen,. de _carácter indivual. Hoy se despierta el sentimiento de la t•onvemenc1a de regularizar las y organizarlas· y se pretende por literatos hispanoamericanos celebrar un congNs¿ en La Hab~na o México, donde se reunirían hombres representativos de cada na· ctón de este grupo, para poner los fundamentos de una gran unión literari':I.. 9. Problema muy arduo es el de la recíproca influencia de la moral pública sobre.Jas letras y el de éstas sobre aquél1a. La novela cubana se ha encaminado de preferencia a poner de relieve nuestro estado social, más que al estudi? meramen~e psicológic@ de los caractéres¡ poro no be po?tdo notar, m antes, m ahora, resultado algµno apreciable de su acción en nuestras costumbres. Quizás 1:1e deba a que es todavía poca la permeabilidad de nuestro medio, para la difusión de ideas pre• sentadas sólo en forma artística•. E~RIQUE JOSÉ VARONA. La Habana, 21 de Mayo de 1923. que en la trascendencia del público entrafian dificultades internacionales. Para nosotros es otra la inquietud que nos ha desperta• do su vuelta. ¿Tendremos nuevamente al poeta de antafio pata honra y enaltecimiento de la literotura nacional? Mateo Martínez Quevedo Anciano, pobre, achacoeo, enfriado todo su entusiasmo por la tenaz apatía de nuestro público que le dejó morir en la miseria, terminó sus días el propulsor del teatro criollo chileno: Mateo Martínez Quevedo. Este nombre, afiejo ya a nuestra• •impatias, ha constituido una aureola de perpetuidad en la historia, _un poco escueta del Teatro Chileno. Don Lítcas Gómez, una de las primeras obras del tablado nuestro, quedará, no obstante, para recordarle oiempre. Comedia de un humor rarisin:o, unida a una graciosidad constante, acrecentará la reputación de su autor y de la obra misma, afiosa ya. como el Martínez Quevedo que acaba de bajer a la tumba, en medio del desamparo glacial de todos y la indiferencia de los más. • Juan Agn1tín García _Pueda que a la vista de estos antecedentes, nuestro ¡,ú bbco se esfuerce por colaborar con intermitencia en el desarrollo e incremento espiritual chileno, hacia el cual encaminamos nuestra intención y nuestros entusiasmos. Diego Dublé Urrutia Acaba de llegar a la patria Diego Dublé Urrutia, nuestro gran poeta que fué saludo por muchos críticos de HispanoAmérica como uno de los más fuertes creadores de literatura nacional americana. Porque Dublé Urrutia no es· sólo un nombre en nuestro parnaso, sino que en todo el continente tiene hondas vinculaciones por ser su poesía de esta tierra de América y por encarnar ese vate que canta los estremecimientos e inquietudes de la raza. Todas las emociones sintió pasar por su estro y en la vibración de su lira cantó del ,mar a la montan.a>. Un solo libro le bastó para imponerse; un solo libro que parece ha adormecido al poeta en las actividades diplomáticas. Dublé Urrutia, hasta ayer Ministro Plenipotenciario en Ec uador, bu. vuelto al país, llamado por asuntos del servicio y • • 265 A la muerte de Ricardo Palma, Eugenio D'Ors, escribió on el diario catalufiense que le ha dado prestigio, la más original, curiosa y justa de sus glosas. Para Juan Agustín García, qne Julio Noé ha sabido llamarle ,espíritu de selección,, a quién la cultura argentina acaba de perder; no poco de esa marginación xeniusíana cabe en su haber. Porqne desde La ciudad indiana hasta El jardín del Convento, pasando por La (;hepl' Leona, Las memorias de un sa· cristán y la obra escénica De uno ... al otro, la vida colm:;ia] argentina, con su cúmulo de fanatismos y supercherías de la época, ha vivido y hecho recordar, su autor, tiempos corridos que se han desprendido de su quietud somnolizada por los afias que inquebrantablemente han pasado por sobre ellos, y tomado carácter en medio de la vida azarosa del momento. Como narrador. con asientos de historiógrafo, el doctor García, logró la felicidad de hacer revivir mediante una claridad de estilo, partes integrantes de esa vida retardataria y tan nuestra. Co.no investigador, a cuya intención dedicara una vida con- 11 1 ' ��ltODÓ Para la realización de este torneo, ha acordado las siguien tes bases y premios: TEMAS LITERARIOS.-vERSO. a) Poesía lirica de asunto m~tro y exte:1sión a voluntad del autor, excluyendo el soneto'. Primer Prem10. Flor de Oro y 500 pesos. Segundo Premio: 300 pesos. b). Oanto a la Unión Ibero-Americana· metro y extensión libres. Premio: 500 pesos. ' e). Romance hi.tórico, de asunto nacional. Premio: 200 pesos. d). Un soneto. Tema libre. Premio: 100 pesos. e). Poesía j,stiva. Tema libre. Premio: 200 pesos. PROSA.-:--/). Un c~ento, de extensión máxima de dos milpa• labras. Primer Prem10: 300 pesos. Segundo Premio: 200 pesos. Tercer prem10: l 00 pesos. g). Síntesis del espíritu de la colonización espaiíola en Ohile según las Leyes de Indias. Premio: 500 pesos. k). Una crónica periodística, de extensión máxima de colum• na y ~edia de diario. Primer Premio: 200 pesos. Segundo Prem10: 100 pesos i). Una com~dia, en tres actos. Primer Premio 500 pesos. Segundo Premio: 300 pesos. j). Un sainete, en un acto. Primer Premio: 300 pesos. Segundo Premio: 150 pesos. TEMAS PlüTÓRICOS.-k). Una acuarela. Premio, 300 pesos. l) . . Un dibuio a pluma. Premio: 300 pesos. TEMAS MUSICALES.-AIRES NACIONALES CON LETRAS.m). Una zamacueca. Premio: 300 pesos. n). Una tonada. Premio: 300 pesos. _No:se concederán premios Ex-a, quo ni se dividirán los premios, pero los ¡urados podrán conceder accésits y menciones honorificas para los trabajos que estimen acreedores a estas distinciones. Los premiados y distinguidos tendrán derecho a un diploma. EL_ECCION DE REINA.-Elautor premiado con el primer p~em10 del tema _a), tendi:á derecho a elegir la Reina de la Fiesta y sera designado miembro honorario del Ateneo. En caso de que este autor no puc_da asistir a la Fiesta, podrá delegar su derecho a elegir Rema en un miembro del Ateneo; si así no lo hiciera, resolverá el Directorio. · Si el primer premio del tema a) fuese declarado desierto podrá _hacer la elección el poeta que obtenga el segundo pre'. mio; s1 el tema fuere declarado totalmente desierto, corresponderá ese derecho al premio del tema b). ~LAZOS.-El pla~o p~ra la presentación de trabajos queda ab10rta :iesde la pubhcació!l de la presente convocatoria hasta NóTAS Y COMENTARIOS \!69 el 31 de Diciembre de 1923, a las doce de la noche. _Este plazo es improrrogable. Los jurados deberán emitir sus fallos, a más tardar, el 15 de Marzo. Los fallos, títulos de los trabajos premiados y seudónimos de los autores, serán publicados en su oportunidad. JURADOS.-Los miembros de los diversos jurados serán elegidos entre los más prestigiosos escritores y artistas. Durante la fiesta, después de leídos los fallos de los jurados, se proclamarán los nombres de loe autores premiados. Todos los trabajos premiados en los temas literarios y musi· cales, serán durante seis meses, propiedad del Ateneo para que él pueda publicarlos eu la forma que estime conveniente, dentro de ese plazo. DISPOSICIONES GENERALES.-Todos los trabajos deberán s_er inéditos (ui publicados ni leidos en público); estarán escritos a máquina, en idioma ,castellano y con ortografía de la Heal Academia Espallola; irán firmados con seudónimos, y deberán ser remitidos en tres copias, dentro de sobre lacrado y sellado, al secretario del Ateneo de Val paraíso don Luis A. Hurtado L., por certificado postal, a casilla 742, Valparaiso. En el sobre se indicará el tema, el titulo y el seudónimo del trabajo, con iguales requisitos. Dentro de ese sobre grande se enviará . en otro sobre, el nombre, apellido y domicilio o dirección del autor, dirigidos al Notario don Salvador Allende Castro. De la misma manera deberán enviarse los trabajos de los temas musicales, pero los de los temas pictóricos, podrán en· tragarse personalmente al secretario don Luis A. Hurtado L., subida de Simpson, Borgollo 28. Estos trabajos ostentarán títulos y seudónimos e irán acompa!lados del sobre correspondiente para el señor notario. El concursante que uo se someta a estas condicio11es o que divulgue el secreto del seudónimo, será excluíno del concurso. Loe trabajos no premiados podrán ser reclamados por sus autores dentro del mes siguiente de verificada la fiesta. Pasado ese plazo, serán destruidos. Oportunamente se darán a la publiddad los nombres del Mantenedor, de las Damas de la Corte y de los Jurados. Se ruega a la prensa del país reproducir esta convocatoria. Valparafso, 18 de Junio de 1923. Por el directorio del Ateneo.-Leonardo Elíz, Presidente.Luis A . Hurtado L., Secr.,tario. ��RODÓ 27'l estudios más completos de perspectiva y anatomía, Zur-Zur puede llegar a traspasar pronto los límites de una discreta esperanza. · El Varrousel de Jesús C. Toro, ea un grabado con tenden~ia modernísima. Hay en él rareza, extravaganda, inmoderacióP,, quizá, infantilidad; pero se vislumbra una homogénea armo&'.a orientada hacia la renovación artística que se cuela en los venes temperamentos de hoy día con manifiesta ansiosidad.)!'' Jesús U. Toro. reside en Valparaíso. \l Y, Harrison Y oung en Talcabuano. 1~ Su Salomé es fina, delicada, elegante, completada por una ' realidad e interpretación ciertísima. De este bíblico tema que ha si'.l.o y es, tauto en arte como en literatura, explotado incesantemente, Harrison Young, ba logrado recalcar una intl~pretación personal. Aunque el clisé ha reducido en gran parlii la expresión de El deseo todo, la figura es flexible, sexual, tencionadamente femenina. Como la de El desencanto. Con felicidad ha empleado, Harrison Yonng, los fondos os· euros, mostrando an acierto notable en algo demasiadamenté viejo. Nuevos jóvenes artistas; si resentidos de seguridad y per-:, facción, en camino de labrársela porque tienen ante sí, n~ juventud iutensa e inquieta, que conduce a creer en una saltf dable promesa y una fé que cobarta todo aniquilamiento ·o retroceso, if in- f. f. ' 't•, ·~:\ . . ' • }, ,! \ '• ' •··t,• ~;; •• ., .... ' - í :, . \ \, ""' .. 1:.· il ¡ -1; ., ., . • 'I·: ~ , < . .., , � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rodó, Revista mensual de Literatura, Bellas artes, Historia, Sociología y Crítica Description An account of the resource Rodó, Revista mensual de Literatura, Bellas artes, Historia, Sociología y Crítica, revista chilena de principios de siglo XX, fundada por Víctor Jiménez Urenda y publicada de manera mensual. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Rodó, Revista mensual de Literatura, Bellas artes, Historia, Sociología y Crítica Año de publicación El año cuando se publico 1923 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752146&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Rodó, Revista mensual de Literatura, Bellas artes, Historia, Sociología y Crítica, 1923, Año 1, Tomo 2, No 3, Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Jiménez, Víctor, Fundador Subject The topic of the resource Historia Literatura Literatura Chilena Bellas Artes Sociología Crítica Literaria Description An account of the resource Rodó, Revista mensual de Literatura, Bellas artes, Historia, Sociología y Crítica, revista chilena de principios de siglo XX, fundada por Víctor Jiménez Urenda y publicada de manera mensual. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta La Universal Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Castelblanco P., Agustín, Director Courbet, Emilio, Director Jiménez U., Manuel A., Administrador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/06/1923 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020530 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Alfonso Reyes Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Santiago de Chile Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores. Centroamérica Chile Meditaciones Feministas Poemas Viejos errores de la mujer https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19625/VIDA_UNIVERSITARIA_1999._NE._Ano_2._No._54._Octubre._Segunda_quincena._0002014473ocr.pdf b5c1f7b606211bfdc2872a35dbdcc58b PDF Text Text • ~:>DISMO DESDE u ~ ---~----· . UNl~ERSIDAD AlJTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPÓCA 0 Afio 2 • NÚ&GUNDA QUl~E~ DE.~CTUBRE DE 1999 0 El día que terminó·el SIGLO La caída de muchos muros de Berlín I ,, �._ Nuestra portada I La caída del muro de Berlfn Raymond Depardon, 1989 Tomada de El País Semanal Editorial La estampa captada por la lente de De- pardon, de un joven punki gritando, simboliza el principal acontecimiento histórico de fin de sigio: la caída del muro de Berlín. La pared significó durante casi treinta años la bipolaridad en que giró el mundo. Con su desaparición murió la . historia y terminaron las ideologías, según lo declara desde entonces la propaganda capitalista. El dominio de Occidente es absoluto. Vivimos tiempos de globalizaciones, de pragmatismos. Con el muro también se cayeron otros muros y se levantaron otros: "El siglo XX representó la paradoja total de un enorme progreso material pero con la derrota del hombre moral", ha dicho el humanista George Steiner. La esperanza está en el mismo hombre, en la mirada hacia el interior. Este es el desafio de nuestro tiempo que Vida Universitaria intenta revisar a partir de este número y en las próximas entregas, a propósito del próximo fin de siglo. . . que dicen terminó el 9 de noviembre de 1989. 1 Por 7ilií.(én·,M,adri<Í)' pintando monitós Entre México y .España media UR océano, miles y miles de kilómetros, pc;ro ver Monterrey desde Madrid es posible, no hay que subir ninguna torre, basta asomarse esros días a una sal.a de cine y encontrar el Cerro de la Silla en pleno centro madrileño. El resp<msable de lo que puede sonar a una alucinación se llama Juan O\rlos Mattínez Her;rera, es de allá pol Guadalupe y proviene deh$aulas dela UANL. tQdo Ull tigre, anism étl porencia: un gionero, también ¡e fotógr#i; periodista y soñador ;i que expone una se1k de }'#i<;,tas con sábor i:egi.o, juntó a escenas • def mé<.iiq oriente captadali J?ót la clmara del espaiíol David Sep:ano. ··. ,,. * Juntos arm;trO!.Íla e~ción , .~Trav~ without movmg\ 'que ttadi¡cido equivale a \ ~~ailan~i<{sin salir de:casa1\S la"'. ~ ins\alaron en d ~ de Ja., ;--w,'."". súel.en tener las viñetas y trabajos periodísticos, adquieren un punto de vista más 'plástico''. Con un manantial de palabras que claros fl.uyen1 este m0,reno delgado pisa seguro en el terreno de fas artes plásticas, sobre todo desde que está en Madtid~ donde su técnica ha evolücionado. Ha com'probado que el circuito del cómic europeo es distinto al americano, al atender más Ja cuestión plástica y:literaria. •ty eso te irdluye mucho•, dice el abogado titulado, impera el c6mi.c de autor, más personal, JDás'p1.í.5ticp•, t Pero, ¿cuándo descubñó este regio, que queóa mónera?; ttUµo $iempre lleva un monero déntt◊i' siempre está por ahí pilltílldo monit-OS, i!c Rfctier~ 9ue en la Prepa 22 . , pübliéó monos {Ú>8 tbs~y, aUOi .. · qq.e entw a0 la FaQJJtad de Dqeth.9 y 'Gfen~.~bizQ en Artes ' México yChile unidos en la adversidad Abordari . . vínculo entre arquitectura y sociedad Tres personalidades y un territorio. Tres hombres unidos por un país. Tres estudiosos en la presentación de Chile, la transición interminable, libro del maestro Luis Maira, embajador de Chile en México, presentado el 30 de septiembre en la Facultad de Filosofía y Letras. "Amo a México desde Chile porque probablemente no hay dos países antagónicos como Chile y México. Nos queremos , en la adversidad", comentó Maira parafraseando a su paisano, el poeta Pablo Neruda. Habló de los tres Chiles que han cambiado 1i el destino del país, el Chile republicano equivalente a la época de Salvador Allende; el Chile militarizado de Pinochet y el Chile de transición de la actualidad. La intervención del maestro Víctor -~cines lletl.oit:, $, · · * Kerber, quien acompañó al autor, marcó la continuidad y la t •Eran viñetaS yalí~, ven¿~ V ~ un~ áe <lib~PY@,Si estrecha relación entre ambos países. "Yo también pertene:zco a la ! pulí: ug. ppa>. Son.:dos estilos:. serignpla; ahora p®ie decir que generación de los tres Méxicos, el t m~iotiásifu d e ~ , y , •t~ m~tos me han dado para , México estabilizador, el México ¡. te~ fuerteS'.que ~se ~h c.omef mw:h<> tietnpo~; · % , populista y el México t presént;u' CO!rtó Madrid~<> a bacet un maswr \% tecnocrática." Sergio Elías Í Díce~t.t~el estilotie estas vjñems 'Cll,COU:nful.Cld6Jl que'@¡, 1;, 1es ddaJínea de El Boto," '' . dúr61:1 aij<)lperoJuan ~: "' Gutiérrez comentó: "Pocos países han cambiado en tan sólo 35 caricaturlsfa ~ FJ Paú,, aunq si~e"eri ~ wpital europea. Ya años". El trio coincidió en que . la vez es om:uistito, ~~}' " ,. ~é acá o ,l\lá, el egr~ · 1 Chile ha crecido y alcanzado un . _más cercan ' U~ _., ti!.'~e•atgunas dt¡;·_ , . ,,, f _ru.1.m:u c..-~•. 11 •,x,.·•.· oalo~'esel~bu.jo· ~.. . . 'é ·> --t.fu',. ' ,N •. alto nivel logrando una econonúa , 4~ !\.ti.O,, llVUlC Sil turo: o . 1 competitiva, una sociedad digna y t 1.asvijietas,[>(o,YeCWlvolwnen,, \,, ~.Sl~Si\~~dope~o, * ! 1 una política en desarrollo. "México 1ron dar~ y"oscurQlS, p<>r fo que,,· tob:ládddfotos ótné pópga_a ' ' florido y espinudo", de nuevo se. ac.ercm··• alafo~a. . "'. , 0 p·i· ntat · ._B_n_. 9,lrte(tey···•º en_ ,. palabras de Pablo Neruda o/; Su o.erro de la Silla y demás @ w ~adri. de ilgQ sí eswy utilizadas por Luis Maira para 4ibuJOS ñie~ pensados para \Ul seguiré hacieh.do · finalizar el evento. (Alejandra tema mµy acmal, ' pero ya libre 0 ~ .tt fa Salazar Salazar) del láhre de actualidad que . . ' ( ~ tie]esús Ávi/4).. cancanu:a:" La Univ~rsida~ celebró su VIII Simposiwn Intemacmnal Arquitectura y Sociedad" con la participación de reconocidos ' c~os nacionales y extranjeros. Guillermo Wah Robles, director de la Fa~tad de Arquitectura, explicó que las actMda~es son un esfuerzo compartido que ~cadénucamente permite a los alumnos un mtcrcambio con diferentes universidades dcJ país. El simposium se convirtió en herramienta enriquecedora de co . . DOcuru.entos que serán trasladados a los proyectos arquitectónicos. ser ~J;?rimeM · .Q ) s m ·. o . ga el ,;.. 1 'i y\ut~ . 1 •o: ~ · t.,,,.,. ·1.· -· - n · Exponen Urbe (ecos y silencios) Montan Qué pronto se hace tarde Los alumnos de la Facultad de Ciencias dela Comunicación, Moisés La Facultad de Artes Eocénicas con la coproducción de Arte Regiomontano, lleva a cabo la puesta en escena QJl.é pronto se h4a tarde de Vicente Leñero, bajo la dirección de Luis Martín, con ~ primeros actores Rubén González Garza y Enuna Mirthala Cantil 17 y el Taller de Teatro de la facultad. Habrá funciones del 14 al Y del 21 al 24 de octubre en el Teatro Monterrey del IMSS. Juc:YCS, viernes y sábados 21:00 h, domingo 18:00 y 20:00 h. Echartea y Alonso Lozano, presentan en el claustro de la Pinacoteca de Nuevo León la exposición fotográfica titulada "Urbe (ecos y silencios)", la cual permanecerá hasta el 7 de noviembre. La Pinacoteca se ubica en el Parque Niños·Héroes y su horario es de martes a domingo de 10:00 a 18:00 horas. Entrada libre. Sa!ud hacia el nuevo Illilenio · laFacu1 ctlcbró =d de S~ud.Pública y Nutrición 1112..... su auditono la ceremonia · el 5 de octubre. Al.___del2Sani dfa si . versano r-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 1 ~e~te montó la exposición Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra 1 Décfina histó_rica Y arrancó el 11 la Secretario general Dr. Luis Galán Wong f•, ~ 1181 t • D;rector José Garza " 1 Campana de Alimentos y oor, inac· n Mario Núñez y Edmundo Der z . Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera - Editor Héctor Alvarado 1(1Il}• r~1•aria ~ ~ 1 C d' ió be ~umbreras Co"ección Y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Dfaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano Colaboradores Alma Patricia Ramírez P. de León, Jess1ca Ivett Balderas Salazar Webmaster Dagoberto Salas Distribución D¡vid Barrón Consejo editorial Rosaura Barahona Salvador Guajardo José de la Luz Lozano Humberto Salai.af, Roberto Silva, Jorge Villegas y sivino Jaramillo. ' ' ' Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Un!versidad Autónoma de Nuevo León, de información, análisis y difusión cultural. Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N.. ~- Teléfono 329 ~ 1 ~O, f~ 329 4 I_ 26. ~eg1s~ de rese~a: 002039/97, Se reciben.col_aboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente. Los textos tirmad<>S son responsab1hdad del autor. D1stnbuc1ón gratmta. D1recc1ón electrónica: http://www.uanl.mx/pubhcaciones/vidauni E-mail: vidauni@ccr.dsi.uanl.mx En esta edición compartieron sus experiencias destacados profesionistas de Esta~os Unidos, Francia, Australia y México como Tod Wtlliams, Alfonso López Baz, Thomas Hanrahan y Lake. El 1 de octubre participaron Will Bruder y Anthony Lumsden con los temas: "P_l~smo arquitectónico" y II Diseño y practica profesional", respectivamente. Al concluir las jornadas al día siguiente participó Felipe Leal, que compartió sus "Obras recientes". (Jeniffer Almendrez Leal). Inestabilidad ante el 2000 La multiplicación de los partidos políticos y el tripartidismo plantean en México una situación . transitoria más que un arreglo estable y de largo plazo frente a los comicios , presidenciales, expresó ,l Soledad Loaeza durante el t¿y¡;t % ~ foro "La sociedad civil frente l a las elecciones del año í _.fil _¡¡_ __.,.,A ·~ 2000", realizado el 22 de septiembre. La creación de partidos como el PRD, Verde Ecologista, Centro Democrático, Sociedad Nacional, se debe a la El 17 y 18 de noviembre el siguiente se presentarán los casos vigencia de las fracturas en el Departamento de Servicio Social exitosos, así como una exposición seno de la élite priista y a la llevará a cabo el Encuentro d~nde instituciones públicas y enorme fragilidad en los Internacional de Vmculación donde pnv~~ ofrecerán sus productos y partidos. invitados de Inglaterra, España, servmos como cursos, fideicomisos Actualmente el PRD se Canadá, Alemania y Estados Urúdos .financiamientos. La UANL obtuvo'la apoya en el PARM para su presentarán casos exitosos de relación sede internacional de este encuentro candidatura a la presidencia; entre industria y universidad. A la lue~o ~e su desempeño logístico en la en el PAN Vicente Fox apertura asistirá el secretario de realizaaón del evento a nivel nacional. construyó su candidatura al Educación, Miguel Limón Rojas, así ~n total_ participarán ocho expositores margen de las instancias, y como Miguel Barragán y Javier López mternaaonales, cuatro nacionales y . aunque mucho mejor del Bosque, para luego dar inicio a dos locales. (Edmundo Derbez omentado que el PRD, "se dos conferencias magistrales. Al día Garóa) ve en ap_netos rebasado por las presiones del foxismo". En el PRI ha habido tensiones muy fuertes a Carlos Salinas se le reprocha el hecho de que atendió más al PAN que al PRI a Ernesto Zedillo m anuencia El cibercrimen, la globalización del crimen la El Centro Universitario de Estudios de de una sana distancia en su micro y macroviolencia, son algunos de los' nuevos Género Y el Colegio de Sociología de la relación con el PRI, "lo que grandes problemas criminológicos de fin de Facultad de Filosofia y Letras conmemorarán ha significado que ha milenio que serán abordados del 20 al 23 de los 50 años de la aparición del libro El desaparecido la única octubre en la Facultad de Derecho y Ciencias segundo sexo de Simone de Beauvoir el cual autoridad incontestable que Sociales. El VIII Congreso Nacional de se apoya_ Y dis~t~ ~esde bases bioló~cas, . era el Presidente y esto Criminología es organizado por la Sociedad econÓIIllcas, .histoncas y científicas, entre alimenta la indisciplina entre Mexicana de Criminología y el Colegio de otras, la eterna pregunta: ¿una mujer, nace o el partido 11 • Criminología con el título "La criminología en se hace? El _evento, donde participarán Aída El tripartidismo de los México: ayer, hoy y mañana". Otros temas son Oward y Ricardo Villarreal, se realizará el 21 ultimos 10 años es inestable ética, prevención, justicia, derechos humanos, de octubre a las 10:00 horas en el auditorio al competir entre ellos y po; cuerpos de seguridad. Informes: 352-4480, 352de la instintción. Infonnes: 376 _06_20 376_ un electorado volátil. 2717 y 3521051. 07-80 con la coordinadora, Lídice Ram,OS, (Alejandra Salazar Salazar) L.___ Presentarán casos exitosos de vinculación ~ 1 l e. .. ,, •9 . ª1aita ª® elita :' 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 }.J..._, • • "'"'llClón "Q . 13 al IS . 1 Wtate un kilo...o más". Del · '6n hacia el nuevo lllilenio dVJs urnbró 1ª VIsi la~:ite la_XIV Reuruón Anual de Salud Púb¡¡ Mexicana de Educación en Cdcbració ca. El 15 encabero la Alirncntaci::?1tal del D~a ~undial de la SCctor. Junto con msntuciones del Analizan el crimen finisecular ~O años de segundo sexo L-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------J 2 3 1 f 1 �:;«;: •t ,~~14:·';r¡,~·•'9\~;:¡~-" ·,1 . 04 iK ~, 'Su alma mater le · J brinda el último adiós & ENt'RE APLAUSOS DE FSI'UDIANTES I>E LA l>REl'ARA'{ORft\ No. 1 · Colegio Civil, el rector de la Uni,versidad Autónoma de Nuevo León, Reyts S. Tamez Guerra, y el gobernador Fern.llldo Canales Clariond encabezaron en et Aula ~gna un homenaje de cuerpo presente al maestro Genáro Salinas Quiroga, fullecido el domingo 3 de octubre a los 90 años de edad. 111.a Universidad le da las más sentidas gracias pot todos,,isus ; buenas obras', poi: impartir justicia, por ser un homb_re ejemplar y por.amar a la institución. · "La. Universidad b<Uá de su testimonio de vida un penna- • nente galardón que seguirá motivando a los universitarios a avanzar con paso firme hac,ia métás ca& yez más dignas y más · humanas", dijo el Rector, "" f El gobemadorFemandQ Canales se refinó a don Genaro Salinas, 'tomo un Jwmbre de píen, de servicio público y de la 'Cl'ni.versidad. · '' m Al dfasiguiegre, alrededor ~las 11:30 lwras, el cortejo tiíne· hre lle~ a Ciudad Vniversitaria, donde en la explanada ~e Rec¡ori~ Pórfiri~J'am~, íl_ nombr~ de,~,corp.uni~ •~~a r~ct~!óa f.iinWaresy amig©S. El ~CS® AlroQSO l¼n~el ~uerra I hizo una breve ~~ de la' 11.da y; 9bra del burnan!Sla regi<;?fuontanó. '"' ,; . , '· x " ,.;:, ·p ~fucroo"'desfilandoftenttalí& :tlQreS blancas y ~ , funcionarios·dé,1a a •. .• w ¡;¡ . ,,,. • ttal;mieinbros de la lt Junta·~. Go;biemo,texs~ores, nat~ñv~t · . Jni-e,strós y31. g. QS d~~e fátul.tad:es ~· ,., . y Plietnbrof' . . ··• Y" . .,,, , Finábn " filó· · · ~ ~ in$1gnt~ ~ w i 'tlín • da,,n¡t ,ÑJ!,dua,rt/,b úteáo) ' ,., i1ii ,k ffi ! I 1 ~ se f . \,!:: 1h ;,,@ .. fu; . •. . A IDi;;,_, . º··""""--""·--·~J,_·_._..,.,...,..:@. Don Genaro Salinas Quiroga "Sólo el que carga el costal sabe lo qtie pesa" Su TRAYECTORIA FS LA VIDA MISma de la Universidad, porque sus vidas corrieron unidas sólidamente: las cátedras sustentadas durante 50 años, sus 12 libros e<litados y sus mensajes a la juventud convierten a don Genaro Salinas Quiroga en el maestro~de generaciones universitarias que dirigen el quehacer del estado. Discípulo de eminentes maestros como Francisco Beltrán, Héctor González, Antonio Moreno, Germán Almaraz~ 11 pertenece -a decir de José Navarro- a una de las generaciones más laboriosas e inquietas del Colegio Civil 11 • Estos sueños e inquietudes, sin duda las recibió de su padre, Genaro Cristóbal Salinas Salinas. "Mi papá era muy entusiasta -recordaba don Genaro- fue poeta, escribió versos sobre Benito Juárez. 11 Era juez primero de lo penal en Monterrey, cuando II se vino la &volución y tuvimos que salir a La.redo, Texas, porque mi padre tuvo problemas; era funcionario En una de las últimas entrevistas concedidas, el decano refiere a Raúí Rubio y Francisco Alvarado, del CIHR,rasgos de su vida reyista y &yes se levanta en armas contra Madero 11 • En La.redo inició sus estudios primarios y los concluyó en Nuevo La.redo, para luego, en el Colegio Civil, en aquellas eruditas controversias quedar más o menos firme su derrotero vocacional. &cibió su título de abogado en 1934 de la &cuela Nacional de Jurisprudencia y regresó a Monterrey para "vaciar su vo- cación II y traer las auras renovadoras del pensamiento jurídico a la Facultad de Derecho. Venía abrazado por su maestro Antonio Caso, en sus recordad» charlas respecto a que todas W filosofías "no valen nada ante la acción desinteresada de los hombres de bien 11 • 11 AAntonio Caso yo lo admiré -apuntaba- porque nunca preguntaba la clase, él hablaba, era un orador de cátedra de los mejores que ha habido en México, junto a Justo Sierra. "Me acuerdo de una frase de Caso que la citó en clase: cuenta la -~tología griega que de una derrota y del dedo de Juno nació la Vía láctea, así de la derrota de sangre derramada por Serdán, nació la Revolución 11 • En Derecho empezó como profesor de sociología en el año 1934, "recién recibido 11 , recalca. ¿Y qué sentía usted cuando hablaba de sociología y casi nadie sabía·que era? · Esa cátedra no existía, yo 1~ fundé. Yo sabía que la sociología es el estudio de las ciencias sociales y era muy importante. Don Genaro Salinas fue 11 el sabio destrón en la ceguera de nu~tra juvenil cultura -recordaría Enrique Martínez Torres, discípulo de la generación 1937- · 1942 de la &cuela de Leyes- llegamos implumes, flacos de conocimientos y el maestro Salinas Quiroga nos armó caballeros aptos para la lucha foral y para captar la cultura". Sus alumnos escucharon de sus labios las preguntas filosóficas ¿qué es el mundo? y ¿qué valor tiene?, punto de partida para explicar el mundo de los valores, de los grandes principios de la sociología y después los introdujo en el conocimiento de las escuelas filosóficas del derecho, los familiarizó con los nombres y doctrinas de Stambler, Hans Kelsen, Radbrugh, Del Vechio, Kant y les permitió conocer personalmente a Luis de Recasens Siches, José Gaos, Alfonso Reyes y Antonio Ca- so. "Siendo secretario del Ayuntamiento (1939-40) -recuerda- trajimos los prirncroo conferencistas en forma organiza- da a Monterrey. Era alcalde de 1~ ciudad el profesor Manuel Flores. "A nosotros nos aseguraban que José Gaos y Luis de Recasens Siches no iban a tener un gran éxito, que aquí en Monterrey lo que interesaba era la industria y el comercio. "Nosotros procuramos que los q9e vinieran, además de ser grandes maestros en sus materias, fueran grandes oradores, porque estaban delante de una población que no conocía mucho de esto." ¿A qué se debía que no hubiera tanto desarrollo intelectual en Monterrey? Bueno, todo va avanzando, primero avanzó Monterrey comercialmente, bancariarnente, industrialmente y ya luego trajimos a los primeros conferencistas. El mérito indiscutible de don Genaro es haber entregado desde 1934 hasta 1984 a "tantas y tantas generaciones el soplo magnífico de la enseñanza 11 • Será recordado no sólo como maestro por su cátedra, sino como un verdadero maestro porque, fuera de ella, ofreció el consejo y lecciones intangibles de su propia vida ejemplar y socráticamente sencilla. ."Un ensayo sobre la vida sencilla -apuntó Navarro en su paisaje sobre don Genaro- seria el remedio contra los padeceres de hombre más allá de la mitad de la jornada... " De ello dio prueba en los diversos cargos públicos que ocupó, como las 17 veces que fue gobernador interino, 11 17 veces, nada menos, -deáa sorprendido él rmsmo. En una ocasión había un problema tan grave que 11 el despacho del gobernador daba a la plaza 5 de Mayo y vi a un ~:r: ~::,rr SC~U:i t. 1J'f&f1i* ,Dí r . raer y dije yo, k Don Genaro ofreció la lección cotidiana de "una vida familiar, de ésas que el mundo tanto necesita 11 , dice su discípulo Martínez Torres. 11 Creo haber sido gente honrada ... entré pobre y salí pobre 11 , expresó don Genaro cuando cumplió los 90 años de edad el 11 de julio pasado. ¿Q;té significa para usted llegar a lq, edad de 90 años? Para mí es un honor y ser el maestro decano de la Universidad. Considero que hay maestros con más mérito que yo, a mí nomás porque completé los 90 años. ¿Cómo ve a la Universidad a finales de siglo? Yo la veo muy progresista, hemos avanzado mucho, nuestra Universidad ha logrado conquistas muy grandes. La Universidad ha hecho mucho, todos los rectores han trabajado, nada más los que hemos estado ahí lo sabemos. Sólo el que carga el costal sabe lo que pesa ¿'Q;té le desea a la Universidad en este fin de siglo? Que siga creciendo, el actual rector, Reyes Tarnez, está trabajando muy bien, con mucho entusiasmo. ¿Q;té espera de la vida?, ¿qué desea? Deseo seguir trabajando hastn el último día. Por todo esto don -Genaro preside -en palabras de Martínez Torres- "una cátedra vitalicia, una enseñanza que como símbolo de la Universidad, será una llama que al viento arda, sin extinguirse jamás". t VOZ VIVA Q\•1.IIOOA J.11.0S01'1A IDl10CIA~tmilat&\"' Su vida ; esta en su obra DFL nt:RECl:I.O sus 90 años real izado et 19 de julio, d9n Geryaro Salinas se d~spidió leyendo eJ bell,o discurso que ef poeta. Eusebio de ,. la Cueva ofrecjó .cuatro rn.eses antes de,fallecer en 1943 k 1 ::>~ Gradas, de 1~ más hoodo;"'de lo lllás intimo del sentir yde~pénsa.t &icias con todas las voces 4eJtjanía dt infuncia, tle lontananzas de'h).ocedad, de lo alto de las .~ distantes colinas de mcongruencias espléndidas de juventud ágilt soña<lora y entusiasta. '7 •. t.irácias-, desde los. qµenos lle., va a la,,Muerte. Gracias,,, aesde ii'proa pe fa nave de los designios incógnitos~ porlo Las nuevas rotas del derecho, Consejo de Cultura en el Estado, Imprenta Ríos, Monterrey, 1942, 331 pp. Prólogo de Raúl Rangel Frías. Expone la misión de la filosofia en general yde la filosofia jurídica; las nuevas rutas de la ética y el derecho Scheleer, Stammler, Kelsen, Del Vecchio, Radbruch, Reinach y Ricasens Siches. Ética, Impresora MoQterrey, Monterrey, 1947, 238 pp. Una obra de filosofia moral dedicada al humanista regiomontano, don Alfonso Reyes, en la que presenta las nociones básicas de la disciplina, desde Aristóteles para adentrarse en el estudio de los hábitos ycostumbres. Elocuencia nuevoleonesa, UANL, talleres de Sistemas yServicios Técnicos, Monterrey, 1956, 244 pp. Recoge la tradición oratoria de los mejores exponentes, quienes con 'una gala de verbo' supieron conmover a su auditorio. Libro como "ánfora sagrada" para conservar la palabra viva antes de que el tiempo se cierna sobre ella. ,. · G¡aaas;Jf ••s:roau •1J LAWLTVLI NVBt'.LUNBSA \.\ --··· ~ Filosofia del derecho. UANL, Impresiones, S. A., Monterrey, 1959, 282 pp. Texto de la materia en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Ofrece un excelente cuadro de la filosofia jurídica, con información ycapacidad para la meditación especu· lativa. Sociología, Montene'i, 1968. Texto de la materia en la Facultad de ()ereCho y Ciencias Sociales. ()frece nociones de la disciplina definida como la ciencia de la existencia cotectm del hombre. I i .' ,/IJlilrio, prólogo de losé laano, Sistemas y Sei'/kios Técnicos, Monte_.,, 1974, 147 pp. Da a ~ sus mejores ~ en publicacjones ~rias. su 'itine~iltelectuat',comole '-aba. con temas diver!OS Yde lrascendencia, a ~ se ocupa de pe¡so. lli)es uniYersales ode va~locales que dejaron fllella. ltbz ; \··• · ·ae ~ de Neftalí Garza Contreras, director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sodales, UANL, Facultad de Derecho, Talleres de Edil Alfonso Reyes, Monterrey, 1976, 224 pp. Contiene sus discursos en la Universidad ycorno servidor público, en la que se percibe la evolución intelectual de su pensamiento. Historia de la culturo nuevoleonesa, UANL, Dirección General de Investigaciones Humanísticas, talleres de Edit. Ricardo Covanubias, Monterrey, 1981, 560 pp. Abarca el movimiento cultural de Nuevo León, desde la fundación de Monterrey, incluyendo instituciones y personajes que con su pensamiento y acción lo han confonnado. Reseña lrist6rica de la Universidad Autónoma de Nuevo Le6n, UANL, í.apilla Alfonsina, Biblioteca Universitaria, Impresos y tesis, Monterrey, 1983, 354 pp. Presenta la evolución de la institución en su conjunto, tanto potitica, académica, cultural y sus personajes. Una etapa culturo/ en 14onterrPJ, 1939-1940, presentación por Héctor Jaime Treviño Villarrea~ Gobierno del Estado de Nuevo León, AGENL, Grafo Print Editores, Monterrey, 1989, 65 pp. Rinde un homenaje al Ayuntamiento de Monterrey de 1939-40, y relata sucesos de esa época como la llegada de ilustres catedráticos españoles. 1 , ep· · '' · un.mís- . Yé . ., . ··•.• .#1 . . y; uoa ;rez 'i\ ' <'! . ,: , éJ!, terroíi; . . . ,. ··• ·V~ "'" YJal .""· "* ÚllO(;O , '\ :palas , Urriversidad y culturo, UANL, Dirección General de Investigaciones Humanísticas, Imp. Universitaria, Monterrey, 1979, 169 pp. Recoge sus disertaciones de cátedra en torno a sus dos temas preferidos que se implican mytuamente. Ofrece su pensamiento sobre la preparatoria, la Universidad, los educadores y la cultura. . .,~ve¡iál<fetSenti_do', ~ gmti~ mv, Discursos, próL Vida ' ·le,fapso de' ,_.<t,úe significa y de'g~,,nu. ¡/¡ 'lf vosotró& . . 0$ ' ... .· %; dt}:~ '4é> ?~ , ype~. re . , ;;.::, [ t jj! ,' 1. ¡.· l. t grises del río de la s ~~. •1Jas a maestr 6 · uru'd.~". .· ~· ·~ tos sosegados tra· mos de máttenes· iq,efaplt gozo tti discípulos ):. inme- madurez del vivir. Gtaclas~ <!esde es- .. ,. .itctld .·· . .i. f ~~.,~.. más ~tos piedlos de,; UNIVERSIDAD Y CULJURA SbCIOWGlA % En el homenaje por ~nao RIU'IAI OUíllOGA G E1tAlQ t A L-IN,U ,~ ,, ~ ~ • �El .del ·• • ; Hace una década cayó el muro de Berlín. El m-undo comenzó a vivir una nueva experiencia, sin la bipolaridad que representó aquella pared. Se acabó entonces el siglo XX. El futuro estaba por inventarse, aunque hoy las cosas son demasiado inciertas: el hombre necesita levantarse de una derrota moral ante ·e1 triunfo de un enorme progreso material José Garza Una imagen de la puerta de Brandeburgo cubierta ·de nieve, con el muro de Berlín en primer plano. r 6 LA SEGUNDA GUERRA MUNDW, OCAsionó grandes destrucciones en Berlín, especialmente por los bombardeos de la aviación aliada y por el asalto del ejército soviético. En junio de 1945, la ciudad fue dividida en cuatro sectores que ocuparon, respectivamente, las tropas francesas, británicas, estadounidenses y soviéticas. Toda el área urbana de Berlín quedó dentro de la zona de ocupación soviética de Alemania; la comunicación con las ronas occidentales se realizaba tan sólo por un pasi- llo aéreo de 32 kilómetros de anchura y por otro terrestre. Esa especial situación fue motivo de innumerables incidentes, el más importante de los cuales sucedió en junio de 1948, al ser bloqueada la ciudad por las fuerzas soviéticas de ocupación. Un puente aéreo mantenido por los estadounidenses hasta el 3 de septiembre del año siguiente permitió a Berlín occidental resistir el bloqueo. El 7 de noviembre de 1958, la Unión Soviética volvió a plantear el problema de Berlín. Consideró nulos los dere- ► 7 .. ' 1 �► chos de ocupación de los aliados y pro'- puso que fuera declarada ciudad libre desmilitarizada. Con el objeto de buscar una solución, los "cuatro grandes II se reunieron en la Conferencia de Ginebra, en 1959, sin que se alcanzaran resultados positivos. El fracaso de la posterior Conferencia de París, en mayo de 1960, recrudeció el problema berlinés. Se intensificaron las restricciones comerciales de la República Democrática de Alemania en la parte occidental de la ciudad, con las graves repercusiones de la implantación de un cordón policial a todo lo largo de la frontera y el cierre de la misma en julio de 1961 mediante la construcción-el 13 de agosto- de un muro de alambre y hormigón de 169 kilómetros de longitud por cuatro metros de alto. En un principio se suscitaron numerosas y espectaculares fugas por esa pared por parte de inconformes con el régimen socialista, pero éstas fueron reduciéndose con el tiempo. ·En este sentido la historia de la que los berlineses del oeste llamaron "el muro de la ignominia" está llena de actos heroicos de quienes intentaron escapar: miles lo lograron saltando, brincando alambradas de púas ·y hasta construyendo túneles. Después,de 28.años, 2 meses y 27 días, el 9 de noviembre de 1989, las autoridades comunistas permitieron la libre salida de los ciudadanos germanoorientales. Los · berlineses de ambos lados festejaron el anuncio que, sin embargo, no eliminó las "El muro físico fue •iderribado, pero ¡, 'permanecen las · · barreras menta.les entre . .~alernanes de primera y ~de segunda categoría,, .¡ 1~i diferencias entre los dos sectores. El muro había caído. Pero se estaban levantando otros: la Unión Soviética desaparecería ·años más tarde en tanto que estallaría una guerra civil en Yµgoslavia y se multiplicarían los severos brotes de nacionalismos y xenofobias. El mapa político del planeta estaba perfilando una recomposición de lo que habían modificado las dos guerras mundial~s. La noticia de la· caída del muro causó júbilo mWldial. La URSS y Estados Unidos expresaron su beneplácito, pero Moscú advirtió contra la idea de una reunificación práctica mientras Europa siguiera dividida en dos bloques militares opuestos. Asimismo, en la Casa Blanca, el presidente George Bush reconocía cierto nerviosismo "por los vertiginosos cambios 11 • No era para menos. En el interior de las propias Alemanias había posiciones ► ► encontradas: la Democrática rechazaba la posibilidad de tratar el tema de la reunificación, mientras la Federal manifestaba preocupaciones ante el riesgo de un nuevo despertar nacionalista y ante la inmigración masiva desde el lado oriental. De cualquier manera ya no habría marcha atrás. Esa ansia de libertad que el muro había fortalecido en quienes eran sus víctimas podía ya desarrollarse. Se estaba ahora dando una oportWlidad a la paz. El constante estado de tensión que simbolizaba el muro, en cuya franja se dejaban ver frente a frente los dos bloques antagónicos de Este y Occidente: El Pacto de Varsovia y la OTAN, estaba relajándose. EL MURO DE UN ABISMO El español, en unidad y expansión . ¿Y qué responde al "simplifique- mos la gramática, jubilemos la ortografia, terror del ser humano desde la cuna11 , de García Márquez? La ortografia es un instrumento de expresión y de refuerzo de la unidad de la lengua. ¿Que la ortografía se podría aligerar? Sí. De hecho, la .Acade"La situación del español ante el Academia y las academias de Estados mia, desde su inicio, empezó aliga'án· nuevo milenio puede plantearse desde Unidos y Filipinas)." dola como ocurrió, por ejemplo, aio ¿Unidad no entendida como unidos consideraciones fundamentales el fonema 11 6. 11 : ortografia se escnoía bajo los signos de la expansión y la formidad? Así es. La lengua es muy varia ·en con phi, pero se fijó que se esaibitta unidad", afirma Víctor García de la con f, ·para simplificar. La ortografia Concha, director de la Real Academia su organiución. Sustancialmente es es el fruto de un acuerdo laborioso Española que emprende, de cara al una, pero como puede comprobarlo, entre todas las academias de todos los nuevo milénio, una renovación para por ejemplo, en España hay distintas servir a esta lengua común en el mun- realizaciones fonéticas y léxicas del es- países americanos que ocupó ~-de do para casi 400 millones de perpañol: un andaluz no habla igual que un siglo, desde mediados del difdOcho hasta mediados del diecinueve, . sonas. Y es que además de lanzar !a un vasco. Sin embargo, estas varienueva ortografia, la docta casa ha dades son accidentales, no afectan a lo por lo que no se puede poner en gro con arbitrariedades; los carobioS puesto en marcha un banco de datos importante: la vertebración unitaria con 250 millones de formas lingüísti- de ~ lengua española. deben ser siempre consensua~- Las cas, disponible en Internet. reformas progresivas en la ortografia ¿La Real Academia es ne.cesarla? siempre son posibles, pero cuidadosa· García de la Concha explica que, en Sin duda. Si no existiera habría términos cuantitativos, el español se que crearla. El servicio que ha presta- mente estudiadas y como frutoS _de extiende cada vez más por razones de- do a la lengua, defendiendo la unidad, consenso entre todas las acade.ouas¿El progreso tecnológico no supooe . mográficas y de internacionalización, a veces con un ~ceso de purismo y de también un desarrollo de un elementO en tanto que, cualitativamente, goza tradicionalismo si usted quiere, es imde una fortaleza de unidad no obsportante. culfural como el idioma? ti«,· tante que, como organismo vivo que No podemos generalizar, rc;r<> ¿Qué piensa cuando a la Academia es toda lengua, está sujeto a las influ- se le reprocha el encorsetamiento del tivamente: las nuevas tecnologiaS 00 facilitan el cultivo de la oralidad Yde encias y a las interacciones con otras idioma? lenguas. La Academia no es una inquisidora la escritura. Estamos ~ una predominantemente visual, pero "La unidad de la lengua española del lenguaje. Ni crea ni impone pales muy trabada y consensada entre los abras. La Academia registra la poco podemos ignorar 1:'5 ~des . ventajas que la tecnologta esta apor integrantes de la Asociación de Acade- lengua, es una gran notaria del cómo tando. No podemos acusarla. Hact mias de la Lengua Española (prose habla, del cómo se escribe. E1 movida en 1951 por el entonces presi- pueblo es el dueño de la lengua~ pero falta lograr el equilibrio entre d ~ bre tecnológico y el hombre huina dente mexicano Miguel Alemán, con la Academia vigila para que el genio la participación de 19 países latide la lengua, lo que afecta a la sustan- nista. (José Gana). noamericanos además de la Real cia de la lengua, no ~ atacado. F- cu1:. • Sin embargo el proceso de recomposición del mundo, particularmente de una reunificación de Alemania, que comenzó con coraje y durante un breve tiempo alegró a la gente, se volvió "tristón" casi inmediatamente, según la opinión de intelectuales como el teutón Günter Grass. "El muro físico fue derribado, pero per-. manecen las barreras mentales entre alemanes de primera y de segunda categoría; el muro ha sido sustituido por un abismo social", piensa el actual prenúo Nobel de literatura. Distinguido por als:rtar constantemente por la falta de memoria que da por hecho que muchos de los fantasmas del mundo acabaron cuando terminó la guerra, Grass considera que todavía "cargamos con los tiempos coloniales, con la herencia del fascismo; la experiencia de estos tiempos es parte del presente y sólo tenemos que mirar hacia Ruanda o Yugoslavia para comprobarlo". En tal contexto de precaucio~es, el historiador Celso Garza Guajardo dice que habrá que tener cuidado al momento de saldar la cuenta de todo el proceso que desembocó el 9 de noviembre de 1989. "El siglo XX está marcado por sucesivas luchas generacionales que van desde el combate antifascista hasta las gestas independentistas de China y la India, la descolonización de Afiica y Asia y el antiimperialismo. Se llegó a pensar que para la década de los ochenta, el socialismo triunfaría en el mundo. En este marco la caída del muro de Berlín es una película de Hollywood, de grandes efectos, pero no significó un cambio en la historia de Europa. En el postcomunismo se han revivido viejos problemas y se ha dejado de hacer el balance de la guerra fría: ¿por qué no se juzga a los Estados Unidos y a la CIA por apoyar el golpe militar de Pinochet en Chile durante 1973, por ejemplo?" Otro historiador universitario, Javier Rojas, coordihador del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras, está también convencido de la necesidad de cuestionar hoy en día el concepto de capitalismo, como se cuestionó en su momento al socialismo. "Tenemos que reflexionar sobre el hecho de si toda la realidad debe estar en · función de las categorías económicas -dice Rojas. Creo que no debemos olvidar una visión cultural de la existencia. No debe prevalecer el análisis económico como base, ni lo político. Tenemos que repensar y cuestionar la forma de abordar el estudio de la sociedad. " ,, EL FIN DE IAHISTORIA La evolución del mundo a partir de aquel año de los prodigios de 1989 confirma plenamente el triunfo del liberalismo político y de la econonúa de mercado. Tal realidad ha sido admitida de tal forma que Francis Fucuyama declaró entonces, co- . mo pronóstico, el fin de la historia, una polémica e influyente hipótesis (comprobada). Según la fórmula, la liberalización encama el sentido de la historia y, en la medida en que se vaya completando, el final de trayecto irá quedando necesariamente más próximo. Sin embargo, en algunos círculos intelectuales se tienen posiciones distintas a la de Fucuyama, en el sentido de interrogarse sobre si existe un punto de equilibrio que evite por ejemplo la desgarradora El proyecto de una historia lineal hacia el comunisrno termina 11. con la cafda del rnuro . .li En este sentido sí terminó la Historia ¡~· convivencia, en un mismo espacio económico, de pateras cargadas de inmigrantes y operaciones multimillonarias realizadas a través de Internet. En este tipo de casos, "el problema radicaría en saber qué ámbitos o qué partidos del actual espectro político estarían dispuestos a incluir la búsqueda de ese equilibrio en su programa", se cuestiona el diplomático español José María Ridao. "¿Los conservadores? Parece difícil desde el momento en que han hecho de la liberalización un fin y no un instrumento. ¿La socialdemocracia? Podría ser, pero aquí es donde mejor se observa el espacio ideológico en el que se sitúa la (llamada) tercera vía, su condición de política ideada para gestionar el fin de la Historia, es decir, un mundo en cuya· descripción sólo resultan relevantes la globalización de los mercados financieros y un comercio inter- ► 8 9 �► nacional en trance, siempre en trance, de liberalización". ¿Qué le provoca la idea de que con la caída del muro terminaron las ideologías y ocurrió la muerte de la Historia? Se le pregunta a Javier Rojas. Cada grupo que logra llegar al poder asume que, con su presencia, inicia una . fuse de la Historia. En este contexto tengo la impresión que Fucuyama dice que se acaba la Historia porque el proyecto de una historia lineal hacia el comunismo termina con la caída del muro de Berlín. En este sentido sí terminó la Historia. Sin embargo, esto no quiere decir que lo que prevalece es el capitalismo, lo cual sería una idea maniquea de vencedores y vencidos. El mundo de hoy, a diez años de la caída del muro de Berlín, es muy diverso, coexisten muchas formas de existencia y de pensamientos. El mundo ha pasado de la bipolaridad a la multipolaridad. El mundo de hoy enfrenta una gran crisis de credibilidad de las viejas ideologías, y una gran insistencia en la individualidad. ¿El fracaso del socialismo no implica entonces la muerte del socialismo propiamente dicho? Así es. El socialismo como forma de convivencia humana tiene muchos elementos rescatables. Moralmente, el pensamiento socialista representa una espe-. ranza para el hombre, sobre todo en lo Muy lejos del cliché, tan común en tientes como el feminismo anarquista, referente a la solidaridad humana y en la nuestra cultura, el feminismo va más socialista, marxista y liberal, entre educación y la cultura. allá de la independencia material y del otros, todos encaminados hacia la ' supuesto dominio femenino al que equidad y la diferencia, dos grandes MAS LIBERTAD, muchos temen i ~ o más que a la pilares que plantean tanto la igualdad MENOS DEMOCRACIA bomba atómica o la sonada guerra de derechos de la mujer en todQ plano A pesar de las resistencias y de la biológica. &ta corriente políticopúblico y privado, como~ fortalecibúsqueda de alternativas para gestionar filosófica nacida en su máximo esplen- miento de aquellas características essociedades más equilibradas y justas, la dor durante la década de los setenta, pecíficamente femeninas que no han liberalización ejerce una hegemonía en el persigue entre otras cosas, derechos de sido negativamente valoradas o simplaneta. Sin embargo esta mundialización equidad no solamente para las muplemente ignoradas por la cultura papolítica, económica y cultural encuentra jeres, también para las minorías sexua- triarcal. ya reacciones en individuos que se sienten les, étnicas y para la humanidad en Durante el siglo pasado los brotes amenazados en lo más esencial de sí mis- general. de inquietud y represión que la mujer mos: su identidad. El nacimiento del movimiento experimentaba se expresaron de varias "La cultura global emergente parece feminista bien puede remontarse al maneras, aunque de nueva cuenta la hoy dominada por Estados Unidos, pero siglo pasado aunque existe informahistoria no diera fe de ello. Un ejema largo plazo s6lo logrará imponerse una ción de que en la Edad Media, en plo sería una campaña de mujeres cultura en la que todos puedan recono- países como Alemania, Francia e sufragistas organizada en Inglaterra cerse y sentirse respetados", dice el es- Inglaterra, hubo mujeres que de maallá por 1866 y que duró hasta 1914; critor franco-libanés Amín Malouf, autor nera aislada comenzaron a manifestar o el legado de un grupo de obreras de libros como Las cruzadas, vistas por toda una serie de cuestionamientos neoyorkinas que en 1857 se manifeslos árabes y, el más reciente, Identidades referentes a la subordinación femenitaron por mejoras en la condición laasesinas. na en el plano teórico, las ideas y el boral y fueron reprimidas por la ¿Será (el siglo XXI) un mundo más razonamiento. Por desgracia la falta policía, lo que daría como resultado la democrático, en el que se respetará el de una adecuada continuidad tales celebración mundial del Día Internaderecho de todos?, le preguntaron un día textos nunca se divulgaron, condenán- cional de la Mujer. Pero ya fuera la a Malouf, quien respondió: "Por lo que dose al olvido. Es hasta el siglo XVIII economía, las ideas, el voto o la liberpodemos ver, creo que vamos a un mun- cuando comienzan a esbozarse las tad de expresión, se contaba con do con mucha más libertad pero con teorías feministas propiamente dichas, valiosos precedentes en Estados mucha menos democracia. Podremos y ya para los siglos XIX y XX la conUnidos y España con mujeres periohacer y decir muchas cosas, hablar, discu- cepción feminista destaca en el maredistas como Nellie Bly (1864-1922), tir, comunicamos por Internet todo tipo magnum de las diferentes ideas y con- Elisabeth Mallet y mucho tiempo de ideas y, al mismo tiempo, el voto no cepciones sobre el mundo y la histoantes con Francisca de Acuoldi y su pase a la página 15 ► ria, a través de lo cual emergen verperiódico Noti&ills Pri.ncipa.les y Ver- "La gran revolución del siglo XX·se dio con la mujer" 10 El escritor alemán, a quien se le confiere este año el premio Nobel de literatura, se despide del siglo XX con un nuevo libro publicado por Alfaguara: Mi sjg!o, en el que recoge cien escenas de ficción que reflejan otros tantos momentos históricos. Aquí se ofrece el extracto correspondiente al levantamiento del muro de Berlín daderas, que junto con escritoras nw contemporáneas como Vtrginia W~ Beauvoir y Elena Croe.e se rompieron prejuicios y sentaron precedentes a nivel mundial. •Tras las secuelas de la Segunda Guerra Mundial inicia una fase de reconstrucción, a través de cual se busa recuperar tiempo perdido. Pasada la sarudida bélica había que reacomodar las ideas. También buscar qué comer. De esta manera la mujer incursiooa al trabajo asalariado, aunque con sciw desventajas frente al hombre ~ en jornadas iguales con sueldos iofaiores y restricción en prestaciones. Bajo tal contexto surge en 1949 el clásico de la esai.tora y filósofa francesa Simooe de Beauvoir, El segundo se.u,, obra que analiza la condición y esencia fmia1ioa bajo ópticas biológicas, histó~ sociales y científicas, y donde traspasa la L.l-'-,, ·visión biologista de la mujer, vom-dola culturalista. "La gran revoluci6n del siglo XX se dio cuando .la mujer sale a trabajar fuera de casa", comenta Lldice Ramos, coordinadora dd Ont10 Universitario de Estudios de Género, ubicado en la Facultad de F ~ Y Letras de la UANL. , Actualmente el feminismo ha logrado parte de sus objetivos, la mayoría en países desarrollados. Desde el derecho al voto, al trabajo, la salud, salarios ~ ac.ceso a la educación baml libertad de decisión reproductiva, pasando por libertad para denunciar atattados contra su integridad ñsica y mental pero sobre todo el derecho de ser escuchada y atendida, los avances en roa· teria de feminismo trascienden Ya paso lento pero seguro van llegando a lu· . gares tan radicales con la figura~ na como Europa del &te, AfganidJ, Argelia e India. a Cuando vivíamos de verdad 1 Günter. Grass .1961. AUNQUE . . HOY NO LE IMPORTE A CASI NADIE NI LE ) ~terese s1qwera, tengo que decirme: bien mirado, aquella epoca fue para ti ~ejor. Te solicitaban, te exigían. Durante un año viviste peligrosamente, te mordías las uñas de miedo y corrías peligros sin preguntarte dos veces si al hacerlo perderías también el próximo curso. Yo era estudiante de la Universidad Técnica y ya entonces me interesaba por la calefacción a distancia, cuando, de la noche a la mañana, construyeron el muro de parte a parte. ¡Qué jaleo se armó! Muchos participaron en manifestaciones y protestaron ante el Reichstag o donde fuera, pero ya no. Ya en agosto pasé a Elke, que estudiaba pedagogía al otro lado, Fue bastante f.ícil con un pasaporte alemán occidental que, en su caso, no planteaba problenw de fechas ni de foto. Sin embargo, ya a fines de mes tuvimos que falsificar pases y trabajar en grupos. Yo era ~te de contacto. Con mi pasaporte federal expedido en Hildesheim, de donde soy realmente, la cosa funcionó ~ principios de septiembre. A partir de entonces, al salir del sector oriental había que entregar los pases. Posi-· ~nte los hubiéramos fabricado también si alguien nos hubiera facilitado a tiempo el típico papel de la Zona. Pero de todo eso nadie quiere saber hoy. Y mis hijos ~ucho menos. No me escuchan o dicen: "Muy bien, papá. Vosotros erais mucho mejores que nosotros, ya lo sabemos". Bueno, quii;á más adelante mis nietos, cuando les CUente cómo hice pasar a la abuda, que estaba presa al ~ lado, y cómo colaboré luego en la "Agencia de Via)Cs .' ~mo nos llamábamos para disimular. Teníamos es~ ~ue huevos duros para falsificar sellos. . haaan vrrguenas con cerillas de madera afiladas. Casi .todos éramos estudiantes muy de izquierdas, pero también había miembros de corporaciones de derechas y SCnte que, como yo, no se interesaban por la política. Es Verdad que había elecciones en el Oeste y que quien ~~~a en Berlín era el candidato de los so-mocratas, pero no puse mi crucecita por Brandt y sus COlnpañ.eros ni por el viejo Adenauer, porque entre ~ no valían ideologías ni fanfarronadas. Sólo con¡~ hechos. Teníamos que "descolgar y colgar", corno decíamos, fotos de pasaporte, utilizando también pa- ~tilizab;m saportes extranjeros, suecos u holandeses. O bien conseguíamos, a través de contactos, pasaportes con fotos y datos parecidos: color de pelo, color de ojos, estatura, edad. Y además periódicos, calderilla y billetes de transporte usados, las típicas cosillas que alguien, por ejemplo alguna joven danesa, llevaba encima. Era un trabajo de mil pares de demonios. Y todo gratis o a nuestra costa. Sin embargo hoy, ~ando nada es gratis, no te creen que, de estudiantes, no cobráramos nada por ello. Sí, es cierto, hubo algunos que después, en la construcción del túnel, pusieron la mano. Por eso el proyecto de la Bernauer Strasse resultó bastante idiota. Un grupito de tres, sin que nosotros lo supiéramos, cobró de una compañía de tele':1Sión norteamericana 30.000 marcos por dejarlos filmar en el túnel. Estuvimos cavando tres meses. ¡Arena de la Marca de Brandeburgo! Aquel tubo tenía más de cien metros. Y cuando hicimos pasar secretamente al Oeste a unas treinta personas, abuelas y niños incluidos, yo pensé que aquello era un documental para más adelante. Pero nada de eso, lo estaban pasando ya por televisión y hubiera hecho volar por .los aires rápidamente aquel paso si el túnel, a pesar de la costosa instalación de bombeo, no se hubiera inundado un poco antes. Sin embargo, seguimos trabajando en otro lugar. No, entre nosotros no hubo muertos. Ya lo sé. Esas historias dan más juego. Los periódicos se forraban cuando alguien saltaba por la ventana de algún edificio fronterizo, desde tres pisos de altura, y se estrellaba en el asfalto exactamente al lado de la lona que habían tendido los bomberos. O cuando, un año más tarde, Peter Fechtér quiso atravesar Checkpoint Charlie, dispararon contra él y, como nadie quiso ayudarlo, se desangró. Nosotros no podíamos ofrecer nada parecido, porque apostábamos sobre seguro. Y, sin embargo, les podría contar historias que más de uno no se creía ya entonces. Por ejemplo, la de cómo hicimos pasar a mucha gente por las alcantarillas. Ycómo apestaba a amoníaco allí abajo. A una de aquellas vías de escape, que iba desde el centro de la ciudad hasta Kreuzberg, la llamábamos "Colonia 4711 ", porque todos, los fugitivos y nosotros, teníamos que vadear en aguas fecales hasta la rodilla. Yo fui luego el encargado de la tapadera y, en cuanto la gente había pasado y estaba ya en camino, tapaba la entrada, porque los últimos fugitivos solían ser presa del pánico y se olvidaban de hacerlo. Y lo mismo ocurrió.en el canal de agua de lluvia que pasaba bajo la &planadenstrasse en el norte de la ciudad cuando al. gunos, apenas llegaron al Oeste, armaron un estrépito del demonio. De alegría, claro. Pero los VoPos que montaban guardia al otro lado se dieron cuenta. Y tiraron gases lacrimógenos al canal. O lo que pasó con el cementerio, cuyo muro era parte del Mqro general y en el que habíamos cavado un túnel apuntalado para arrastrarse, directamente hasta las tumbas con urnas, de forma que nuestros clientes, todos gente de aspecto inocente con flores y otros adornos funerarios, desapareáan súbitamente. Unas cuantas veces resultó muy bien, hasta que una mu.jer joven, que quiso pasar con un niño pequeño, dejó junto a la tapadera de entrada un cochecito de niño, lo que ensegui9a llamó la atención... Había que contar con esos contratiempos. Sin embargo ahota, si quieren, otra historia en la que todo salió bien. ¿Que ya les basta? Comprendo. &toy acOStumbrado a que la gente se harte. Hace unos años, cuando todavía existía el muro, era distinto. Entonces los compañeros con que trabajo aquí, en la central de calefacción, me decían los domingos por la mañana ante un jarro de cerveza: "¿Cómo fue aquello, Ulli? Cuéntanos lo que ocurrió cuando hiciste pasar al otro lado a tu Elke..." Sin embargo, hoy nadie quiere saber nada de eso, por lo menos no en Stuttgart, porque ya en el sesenta y uno, los sabios no se enteraron prácticamente de nada cuando en Berlín, de parte a parte... Y luego, cuando el muro desapareció de pronto, menos aún. Más bien estarían contentos si hubiera todavía Muro, porque entonces no existiría el "Soli" el . lffipuesto de solidaridad que tienen que aflojar desde que el Muro cayó. De manera que yo no hablo de eso, aunque aquella época en que reconíamos los canales con aguas fecales hasta la rodilla fuera para~ la mejor... O cuando nos arrastrábamos por aquel túnel... En cualquier caso, mi mujer tiene razón cuando dice: -Entonces tú eras muy·distinto. Entonces vivíamos de verdad... ) ) Alma Ramírez 11 1 �El día que cá)'ó el muro ·El periodismo personal, que arriesga a pintarse a sí mismo a través de la elaboración de la .experiencia vivída, es una de las mejores maneras de resguardar el pasado reciente de sw ·desfiguración. Por eso son necesarios Ubros.como el qu~ eJ periodista español J. ·M. Martí Font publicó en Anagrama con ·materiales en torno a la cobertura que hizo para el. periódico El País de todos los acontecimientos ·que a 10 largo de aE1uel año precedieron al gran momento de la noche dél 9 de 4 noviembre de·1989 . ¡¡ MartíFont :Es'ro ¡i,s Houxwoo.D", DECÍA, sufúru- historia. Porque 11 r f co, el corresponsal enMoocú.de un diario brasj!eñ;, mientraS-apuraba la copa de un. excelente burdeos y contemplaba ext.asiado los frescos de los techos barrocos de la Ermder Haus~ üno de los inejores restaurantes de Berlín Este, lugar de reunión de les apparátthilci del régímen de la Alemania comunista, cuya presencia, sin embargo, no se detectaba aquella noche. Con cinismo tropical, el colega Sao Paulo, enviado a cubrir la crisis desatada a raíz de la huida masiva de los ciudadanos de la ROA, lanzaba irónicas diatribas contra los que escapaban de su jaµ.la dorada. No había razones que justificaran su descontento, aseguraba; comparada con la Unión Soviética, Alemania Oriental era lo más parecido al paraíso: grandes almacenes rebosantes de productos, supermercados donde se podía incluso escoger entre diferentes vituallas, y hasta el caviar, proclamaba mientras se extendía una desmesurada raci6n del néctar sobre un blini calentito, era lllás fresco y más bara- eran !as nueve de -la noche del 9 de noviembre de 1989 y aquellos comensales de la ~nneler Haus ya habían derribado el muro de Berlín. Las rotativas de sus peri6dicos emiza• ban a sacar ediciones con titulares a toda página anunciando el fin de Ja guerra fríal y otro tanto proclamaban los radi0$ y las televisiones. Lo cierto, sin embargo, era que en la calle nada había cambiado. Todo seguía igual. En los puestos fronterizos de la Friederichstrasse y de la Bernauerstrasse, los VoPos patrullaban en el silencio de la noche y e[ muro seguía en su sitio, aparentemente incólwne. Aparentemente, porque el. castillo de naipes del poder en Berlín Oriental ya se había desmoronado. El decadente y exhausto Impetio soviético había abandonado su parte de Alemania, y sin su apoyo aquella entelequia no existía. Sin embarg?, hasta aquel día quienes seguíamos de cerca los aq:,ntedmíentos lo intuíamos pero no habíamos oído el estrépito, y el instinto conservador nos empujaba a que nos líe-v◊ a o;ansmitir la gran noticia, el tipo de historia que todo periodista sueña con pod~r contar al menos una vez en fa_vída. Nos creímos una anécdota teatrul de un personaje mediocre1 escenin• cada al final de una conferencia. de prensa •anodina y retórica. Günter Schabowski, un viejo periodista marrullero, miembro del butó político y del Comité Central del SED, había asumido la responsabilidad de enfrentarse a los lobos de la prensa occi· dental instalados en Berlín Este para tertificar [a defunción del régimen. Era un personaje atípico en el paisaje político de la RDA, ¿pero quién, en aquellas circuns.tandas, no lo era? Cuando ya descendía del estrado se sacó un papelito arrugado del bolsillo, Detuvo su andadura y anun:. ció que a partir <lel día siguiente los ciu-dadanos de la RDA podían 11 \iiajar al exterior" con s6lo presentar su pasaporte en las oficinas de turismo, donde se les concedería el visado sin limitaciones específicas. Ft1;e suficiente. Viajar era la palabra mágica. Se hizo un silencio al que siguió Se había acabado ef siglo XX. Paradojas de la historia alemana. A pogromo organizado por el Estado nazi co to que en Moscú. ''Un curioso imperio", sentenció, 1'en el que en colonias se vive mucho mejor 4,ue en la metr6poli." En romo a una larga mesa, un nutrido grupo de periodistas se estaba ~do un compulsivo banquete, más por el hambre y la tensión acwuulada a lo largo de varios días inquietantes, que por 1a celebración · del momen,to histórico que estaban viviendo sentados en la primera fil;i de la ' un galimatías de voces y carreras en direc- . ción a la pequeñ~ y anacrónica central telefónica del Presse Zentrum, todos dispuestos a cualquier cosa para transmitir la gran noticia: '1Cae el mure de Berlín." Y a continU¡1ción, inconscientes del efecto de rebote que iba a tener nuestra infordo. mación, nos fuimos a cenar. Y, sin embargo, unas botas antes todos Alútos y eufóricos, al salir del restau· . habíamos llegado a la misma conclusión nmte enfilamos la leípzigerstraSse en,di- seguir hablando y escribiendo sobre la situación prevía, estable y equilibrada, sobre ese mundo bipolar, previsible y aparentemente eterno, siempre dis- puestos -a 'descartar lo que significa un cambio total en la configuración · geopolítica de Europa y de todo el mun~ rccción al Checkpoint Charlie, pues debíamos acompañar a dos colegas que se alojaban en Berlín Occidental y disponían tan sólo del pase de turista, lo que les obligaba, cual cenicienw, a cruzar de vuelta antes de la danoche. Pronto nos dimos cuenta de que algo raro sucedía. En tomo al famoso paso fronteriro había mucha gente congregada, tal vez•más de un cen• tmar, algo absolutamente insólito, por no decir imposible, en aquel &tado que había hecho dd control policial la base de su existencia. Pero allí estabat}, tt.anqtiilos, con la vista levantada, mirando 1iacia la torreta de vigilancia, .desde donde les contemplaba inpávido el oficial a cargo. del f)UCSto. ttlo han dicho por telé- tos habitantes de un lado y otro de la ciudad _se encaramaban en_el muro. visión, se puede pasar al otro lado•, explica~a educadamenfo un tipo joven al policía•. dición se puso en marcha. J?.ero la algárabía aumentaba y la muchedumbre era ya Claro, lo había dicho la televisión y la radio,Jas portadas de los periódicos que estaban a punto dé salir a la calle incontrolable. Y a todo esto no se veía policía por ningún blllbién llevaban la noticia. Pero era la televisión y la ra- lado. El ofiéial bajó de su torreta y se dirigió hacia el edi~ dio de Berlín Occidental las que habían escuchado aque- :fido central de.la aduana. Volvió a salir, se acercó a la llos ciudadanos del otró lado del muro, que, -por gente Y> de pronto, al fondo, pudo verse cómo se abrían AlpUCsto, tenían mucha más credibilidad que las suyas. Y las puertas de acero y unos cuantos policías intentaban contener a la masa proveniente de Occidente, ya coro~ lo sabía también ef'"o(icial. pletan;1ente descontrola,da y .agresiva. 11l?ueden pasar u, diTodo sucedió con increíble ~apidez. Los centenares se convirtieron en miles, y al poco una muchedumbre se jo escuetamente el oficial a los íropávídos orientales. Or· amontonaba a ambos lados del' muro. El contraste era denadamente, en fila, sin aspavientos, empezaron a des· brutal. En la parte. occidental,-los berlineses1 excitados, filar rurcia la ciudad prohibida, hacia el paraíso, que de ser muchos de ellos con demasiado alcohol en las venas, in- inalcauÍable pasó a encontrarse a la vuelta de la esquina. Quedamos literalmente sumergidos en la corriente tentaban por su cuenta y riesgo echar el muro abajo y cruzar. Los VoPos corrieron a cerrar las puertas de acero humana que fluía por la Friederichstrasse, au-avesando la que bloqueaban la Friederichstrasse, pero ya,no Íln· siniestra explanada prohibida del Checkpoin~ Charlíe y . ponían respeto. La gente se subía, l¡mzaba objetos, zambulléndose en la excitada masa de sus vecinos occi~~ba, chillaba. Contemplados desde el otro lado, la dentales. Habíamos conseguido que nos dej~ metec el ~ era dantesca, porque los berlineses orientales, cuyo coche en la zona de la aduana y la gente pasaba a nuestro numero seguía aumentando, permanecían en silencio, a alrededor. Abrimos el techo corredero y nos encara• la espera de que el oficial tomara una decisión, que ya no mamos en lo alto del vehículo. -¿Adónde van?- les preguntábamos. - podía ser otra que la de abril: las puertas. -Daríiber (al otro Jado)- respondió con absoluta El oficial estaba completamente desbordado. Entraba Ysalía de su pequeño despaclio. Sus g~tos proclamaban serenidad W1 hombre de mediana edad) cogido del braque SUS superiores le habían dejado solo ante el peligro. zo de su mujer, como si fuera a por tabaco al bar de la "Esto ya no vuelve a cerrarse nunca más. Esto se acabó". Muy tarde, ya de madruga~ da, caminaba por Unter del Linden en dirección a la Puerta de Brandeburgo, el punto clave en el que el· muro se convertía en ominoso súnbolo, donde tenía más de un metro de grosor, y el lugar donde se habían congre• gado los más jóvenes, ocupando el recinto próhi.bido del monu• mento prusiano. A mi espalda sonó un rugjdo, un grito tasi orgásmico. Me detuve y me adelantó un hombre joven, so, lo, que camin;1ha a grandes zancadas y cada diez metros se de· - tenía, aliaba los bfaZ9s, miraba al ciell> y rugía. Junto a la Puerta de.Brandeburgo los habitantes de un lado y otro de la ciudad se encaramaban en el muro y bailaban gozoSamente encima de aquel monumento a la vergüenza. Por unos segundos la éScena pareció congelarse, Entonces me acordé por qué me encontraba allí en aquellos 'momentos. Tenía que contar todo aquello. Debiaq de ser en torno a las tres de la madrugada cuando volví a salir a la calle. La e~ori~ seguía creciendo, imparable. Multitudes, más o menos bien organizadas, siempre con el sentido alemán del orden, se apiñaban frentewal puesto fronterizo de Bernnauerstrasse. Un enorme bulldozer se había apostado junto al muro y ante la sorpresa general levantaba una de las planchas de cemento para abrir el paso. Amanecía cuando decidí sumanne al éxodo y cruzar también al otro lado. Ya había corrido la voz de que el Gobierno de Bonn regalaba 100 marcos a cada alemán oriental que los pidiera. Habían empezado aformarse colas en los bancos a tal efecto. Los recién llegados se d~amaban por la ciudad prohibida y pegaban sus caras a los cristales de los escaparates. Unos cuantos blandían plátanos despellejados en sus manos, convirtiendo esta fruta tropical en el emblema de la jornada. Decir que todo aquello era delirañte, irreal, imposible, es quedarse corto. ¿Cuál era el siguiente paso? ¿Qué había su,cedido realmente? Tenía que pen· sar en qué iba a contarles a mis lectores. Me senté en un banco frente al zoo, con 1a Gedeckniskirche, esa se cumplían 5f años de la Krystalnacht, la noche de los cristales rotos, el gran judíos en 1938, que abrió la puerta del ~olocausto . producido un absoluto vado de poder, Con · • ·d, algunos de los personajes que supuesta· . controlaban los mecanismos del Estado han dado explicaciones) todas ellas vagas y contradictoellas reveladoras de que aquel Estado ·se 'do abajo antes de que el primero de sus súbdi· solemnemente la puerta del paraíso que tanhabía soñado,. ri un intento de ganar tiempo el oficial explicó que . deéreto decía que había que conseguir un en una oficina de turismo y alentó a que alguien . hacia la cercana Alexanderplatz para comst ~taba abierta la oficil;la de turismo. Una expe' esquina, que no podía ser otro que el famoso Cate Adler, supuesto rudo de espías de la guerra fría. -¿VQlverán?-dijimos, escupiendo la pregunta clave, la que resumía todo lo suc~dido los m~ anteriores. -Claro, si hemos dejado a los runos en la cama y mañana tengo que ir al trabajo. .Por cierto, <tiene alguien una moneda?, quiero llamar a mis parientes en Düsseldorf. Mientras buscábamos en nuestros bolsillos, tal vez intuyendo nuestra sorprésa por su respuesta, tal vez regqdeándose en su propio quiebro1 dueño por priin~ vez de la siruacign, inclinó su tabez.a hasta quedar uru altura y, en ;ono confidencial, sentenció: ruina que se había convertido en el sitnbolo de Berlín . Occidental, a mí espalda. Podía esctjbir sobre lo sucedido, sobre las reacciones de los políticos que no tardarían en producirse, pero no podía articualr ninguna explicación que pudiera proyectarse, en términos políticos1 sobre el futuro. El futuro estaba por inventar. Se había acabado el siglo XX. Paradojas de la historia alemana. Aquel día se cumplían 51 años de la Krystalrulcht, la noche de los cristales rotos, el gran pogromo organizado por el Estado nazi contra los judíos en 1938, que abrió la puerta del Holocaust<;>. ¼ dos acontecimientos iban a quedar en~ lazados para el futuro. 13 I ¡ 1 1 1t 1 �► cambiará Carlos Monsiváis examinó e~su libro Entrada libre (Era, 1992) algunos desplazamientos y algunas conquistas irreversibles de la sociedad civil. Mientras en Alemania se caía un muro, en México surgía una nueva visión ciudadana Lo margill~l en el centro Carlos Monsiváis ¿CUÁNTO FALTA EN MÉXICO PARA EL PLENO EJERCICIO DE la democracia? Desde su prédica del frenesí que nada cambia ( "La modernización es, digamos, una sociedad computarizada pero inmóvil"), la clase gobernante desprecia lo que ve o cree ver: masas ingobernables por irredimibles, masas indóciles y swnisas, masas regidas por el complicado matrimonio entre la obediencia y el relajo. En el otro extremo, quienes ejercen la democracia desde abajo y sin pedir permiso, amplían sus derechos ejerciéndolos. Para estos grupos, la democracia es en lo fundamental el aprendizaje de la resistencia civil, que se inicia en la defensa de la legalidad, ante la ilegalidad practicada desde las esf_eras del poder económico y político. Y democracia es, también, la terquedad indignada, el abandono de fórmulas del martirologio, el apego a la racionalidad, la búsqueda del avance gradual, la estrategia de la movilización permanente: plantones, marchas, mítines, asambleas, exigencia de diálogo con las autoridades correspondientes, bateo, volanteo, pintas, ocasionales huelgas de hambre, arduos viajes a la capital para instalar campamentos de la Dignidad. A las marchas y las asambleas, a los júbilos y los resentimientos, los ordena el deseo de autonomía. A la gente (el pueblo) (las comunidades) le urge conducir sus propios destinos. Ya el paternalismo agotó sus persuasiones, el ensueño del Progreso infinito ha resultado devastador. Al ahondar la crisis económica las sensaciones de insuficiencia personal y colectiva, queda al descubierto la fragilidad de los esquemas de ascenso garantizado. ¿Cómo surge un movimiento social? Desde fuera, parece un accidente de la voluntad, la generación espontánea de efectos cuyo vigor minimiza cualquier vaguedad o la precariedad de la vida cotidiana. Desde dentro, la impresión es diferente: en el momento justo cristalizan experiencias y necesidades de años, y un sector excluido decide no delegar ya pasivamente su representación, y condensa de golpe exigencias y manera de ser. El auge sucede ante públicos con frecuencia difusos, y las demandas (concretas, puntuales, fragmentarias) se satisfacen a medias o se convierten en el programa de otro movimien- 14 . to social. Pero nada atenúa las sensaciones del impulso del Estado y la clase empresarial son lo suficientemente que crece, del esplendor de la multitud animada por fines vastos como para frustar los proyectos independientes, Y idénticos, de los prolongados efectos sobre la vida de los no es mera cuestión del deseo la consolidación de espa· participantes, que "ya no serán los mismos", que modifi- cios de autonomía. Hay que romper barreras históricas, carán su visión del mundo, persistan o no en el empeño. de la psicología colectiva y de las estructuras de poder. A los movimientos sociales en el México de estos años Pero el avance civil ha continuado y entre sus 1~ les corresponde un paisaje político y económico en rui- cuenta la democratización como estado de ánimo Ycaro· nas, que corresponde a la "década perdida" que la bio de mentalidades. Allí los resultados son notables. Mi CEPAL le diagnosticó a Latinoamérica, con los oprobios optimismo -así le llamo a mi escepticismo ante las raroncs de la deuda externa, la inflación, el fracaso de las medidas - oficiales para no concederle democracia a los "menores de para redistribuir el ingreso, la burocratización estatal, el edad"- no viene tanto de los adelantos de partidos Ycor· desempleo, y les toca también oponerse al autoritarismo poraciones como de la revalorización generalizada de la de viejo y de nuevo cuño, de los caciques y de los tec- democracia. Al crecer la idea y la realidad de la sociedad nócratas. Organizadas o caóticas, autoritarias y libertarias civil se deteriora con rapidez urí aspecto medular del pre· a la vez, estas tendencias de masas se alimentan del de- sidencialismo, la intangibilidad del Presidente d~ la rrumbe de las certezas que han sostenido la jerar- República (con su cadena forzosa de ritos y sacraliu· quización brutal, con sus represiones y su perpetuación ciones ). Mucho se avanza cuando los -ciudadanos· en· ritual del poder. vías-de-serlo dejan de esperarlo todo del Presidente, cuya • Desde el Estado, se impulsa la modernización salvaje, estatua abstracta de dispensador de bienes se erosiona a siri complacencias. Al país se le pondrá al día, a la altura diario al democratizarse el trato cultural con los poderes, de las. exigencias tecnológicas, y quienes no se ajusten a Si la impunidad -la falta de consecuencias criri~ ~ ~ los requisitos de crecimiento deberán aceptar la miseria hechos, las actitudes y las palabras-- es el signo ~ como atributo de la premodernidad. Al llamado de la del aparato político, su límite actual es esa lecntra crític2 modernización a ultranza, se enfrentan masas también que llamarnos "pérdida de la credibilidad". El que no : deseosas de actualizarse, pero de manera racional, es de- les crea a los gobernantes no significa que abandonen cir, ajustada a su propio ritmo de desarrollo. ¿Cómo ser mando, pero describe un gobierno que ya no dispone de modernos y para qué? Ala pregunta, los movimientos so- las resonancias habituales, de la ingenuidad popular~ ciales suelen responder con su pcictica: para darle al ere- el espejo magnificado de las proezas inexistenteS, de cimiento proporciones igualitarias, para no concentrar en complicidad que suprime y remodela la memoria. . unos cuantos las claves del conocimiento, para annonizar El interés en participar va de la obtención de espac::O las contradicciones entre cultura laica y religiosidad po- de poder a las cuestiones ecológicas, académi~, de derc' pular, entre tolerancia y odio a la heterodoxia, entre el chos de la mujer y de las minoóas, de vida urbana. Sean amor a las tradiciones y la imposibilidad de retenerlas. espectaculares o modestos, los avances son reales. . EnUt En el centro, las lecciones de los sismos de 1985. Gra- otras cosas, esto se ha descubierto: "la aítica de la vida cocias a esta gran vivencia comunitaria una fuerza descono- tidiana implica concepciones y apreciaciones sobre ~ escala cida (por inesperada) desplegó las enormes recompensas de la estructura social" (Henri Lefevbre). Lo coodl,aoO, de toda índ~le ~ue aporta el trabajo colectivo. negado o ignorado por muchísimo tiempo, es ah~ ' : La expenenoa del terremoto le dio al término so- frecuencia el marco de la disidencia o la configuraa6n ciedad civil una credibilidad inesperada. También, y casi la alternativa, el terreno propicio donde el sujeto i n ~ al instante, se advirtieron las inmensas dificultades. No y los pequeños grupos ven con más claridad las funciond hay tal cosa como la independencia absoluta; los recursos de la democracia en la sociedad global. nada. La capacidad del ciudadano para cambiar el sistema económico es ya casi nula. Lo que explica que los ciudadanos voten cada vez menos". Para Malouf, "vamos a un mundo en el que el individuo será su propia patria, en el que tendrá más libertad personal que en cualquier otro momento de la historia, independientemente de cómo se defina cada cual con relación a un país, una cultura, una lengua; tendrá una conciencia cada vez mayor de sus derechos y de lo que es en cuant9 persona. Su identidad dependerá más de su cuetp0, su sexualidad, sus opciones de vida, que del grupo al que pertenece. Creo que en los próximos años se acentuará aún más el papel de la reli~ón como seña de identidad. Forma parte de la respuesta a la mundialización. También servirá de refugio a los que no saben qué hacer con la propia libertad: sucede ya en las sectas y el movimiento milenarista que recorre Occidente 11 • LA PARADOJA TOTAL FJ desarrollo de las sociedades del mundo sin duda alguna ha resultado sumamente complejo. El saldo de la evolución de las mismas, a partir de la caída del muro de Berlín, todavía está por formularse. Pero no habría nada peor que el repliegue y la resignación para enfrentar ~ retos del futuro, ha dicho Federico Mayor, director general de la UNESCO, al instar a resolver materias pendientes como la conservación del medio ambiente, las asimetrías sociales y la globalización que desdeña la cultura y la libertad. "Tenemos que estimular un nuevo Renacimiento que ha comenzado ya y está dentro de las personas, en la conciencia de los seres humanos. " Futuro incierto el que espera. "Somos un animal que intentará vivir con la única CSl)cranza de que nuestros hijos no van a morir en una guerra mundial 11 , expresa Gcorge Steiner, francés distinguiqo por una carrera filosófica y literaria y por la Cl'Cación de una obra canónica de la crítica contemporánea. . ¿Cómo llega el hombre al fin de siglo? Se le preguntó a Steiner cuando visitó la Universidad hace un par de años. &tamos por terminar el siglo de las lllayores masacres políticas en toda la historia del hombre. Los historiadores serios calculan que son cien millones las víctimas de los campos comunistas y de los campos de Hitler, además de las masacres de Ruanda. En este siglo vivimos la J>aradoja total de un enorme progreso ltlaterial pero con la derrota del hombre llloral. La humanidad ha estado muy excitada por la violencia. La gran sexualidad de nuestra época es la violencia. Los muros (derribados) del celuloide Estaba previsto que momentos antes de acabar el siglo también caería el segundo muro de Berlín. Incluso había apuestas en el planeta cinéfilo para saber cuándo, cómo y por quién traspasaría la última frontera, la que durante den años separó al cine llamado normal del llamado cine pomo: hay o no hay en la pantalla (en el set, quiero decir) penetración real. Ésa era la cuestión, toda la diferencia, y basado en este simple y anecdótico detalle fisiológico, una de las mayores banalidades de la historia de la wología y el más popular deporte de masas, habíamos edificado durante siglos de celuloide esa gran frontera que separaba dos mundos, circuitos y consumos no sólo paralelos, sino divergentes, que hasta la fecha jamás se encontraban. Está hecho. Habemus penetración en el llamado cine normal. Adiós al segundo muro de Berlín que tanto ocupó nuestros fantasmas. El problema, ahora, es saber con precisión quién fue el primero en dinami~ la célebre frontera. Y hay dos teonas. Si fue Catherine Breillat, una oscura dama francesa que hace copular en Romance al italiano Rocoo Siffredi, el heredero del mítico John Holmes, la indiscutible estrella del X actual, con la bella y desconocida Caroline Ducey, 0 si fue el gran Stanley Kubriclc mo- se mentos antes de morir con la pareja Nicole Kidman y Tom Cruise en la ya célebre escena promocional de Eyes wide shut. En am~ casos lo hacen, de eso no cabe la menor duda, pero la discusión historiográfica por saber quién fue el primero no es asunto ocioso, mera erudición cinéfila, porque también en esta última transgresión se juega mucho esa connunaz moral que tanto batalló por mantener radicalmente separados los dos grandes planetas del celuloide. La Kidman y el Cruise están legalmente casados (poco importa si el matrimonio es católico, protestante o de alcalde de barrio), mientras que la europenetradón entre Rocoo y Caroline es cilíndrica y sencillamente adúltera. La noticia es que ya no hay fronteras, muro de Berlín, galaxias de celuloide divergentes, y aquí, como siempre, no pasa nada, aunque tampoco esto es nuevo. Recuerdo muy bien las declaraciones semiprotestantes de Jessica I.ange después del estreno en Cannes de El cartero siempre llama. dos veces: lo había hecho con Jack Nicholson en la escena de la cocina, encima de la famosa masera, a pesar de que Bob Rafelson_tuvo la elegancia (censora) de maquillar lo explícito. En realidad es mucho mejor así. Menos hipócrita y, sobre todo, menos morbooo. Si lo hacen de verdad en el set, qµe se vea y, en todo caso, lo admitan,sin tapujos ni moralinas, como ocurre con el cine X. Lo peor de todo, cinematográficamente hablando, son esos rebuscamientos generalmente horteras de las escenas de sexo implícito. Ahí, además de la cursilada filmica, es cuando se dispara la imaginación pecaminosa de nuestros ar- . canos demonios judeocristianos. No pasa nada porque los actores follen en una secuencia si les apetece. · De la misma manera que pasó nada cuando, un buen día de los cincuenta, los besos en primer plano pasaron de ser filmados, con los labios herméticamente cerrados a ser proyectados con la boca abierta y las lenguas húmedas y juguetonas. Entonces también se habló mucho de la última frontera. El verdadero problema de esta novedad del cine llamado normal es para el cine X, cuya marginal industria, hasta la fecha, estaba únicamente basada en la primera regla del segundo muro de Berlín. Si había penetración, era pomo. Ahora sabemos que hacerlo como lo hacen los actores pomo ya no es la distinción. Habrá que buscar otros motivos menos elementales que la penetración para establecer las diferencias y levantar la nueva frontera del milenio entre la polvorienta X y todo lo de.más. Juan Gueto, Periodista de El P1ds 15 ,) �La literatura al fin de siglo ¿La muerte del arte? PoSdáta: Balzac está furioso Alma Ramirez la proximidad de .un nuevo siglo golpea con fuerza las conciencias y todo lo que ocurre a su alrededor. Profecías apocalípticas, indiferencia, pero en especial la incertidumbre saturan el ambiente a pocos meses de que concluya el año. El ámbito literario también se encuentra envuelto en el remolino de un ciclo agonizante y que para más de uno solamente representa una Hernando Garza PARA ENTENDER A LAS ARTF..S PI.ÁSTICAS Int~rnet al pincl? ¿Este tipo de arte es frío porque se crea a través de la tecnología? Hay iue destacar que con la presentación de !xposiciones en museos y galerías, ademál de la información que buscan los pro¡ios creadores, en buena medida ha cmtribuido a la experimentación y lru búsquedas estéticas en distintos medio& distintos a los ya tradicionales. Entre algunos ejemplos podremos citar exJPsiciones presentadas en el Museo de Mmterrey, de notable influencia en la canunidad: en 1987, arte en video; en l 9S2, Si Colón supiera... 11 instalaciones efineras; en 1997, sobre arte virtual con Lexposición Arte VirtUal Realidad Plural con seis obras que tomaron como base las nuevas tec- tar en las cuevas, es decir, una herramien- medio (Internet) de manera estructural, nuevoleonesas tiene que partirse de la cata, como lo ha sido el pincel o espátula conceptual y formalmente y de cómo se racterística de la heterogeneidad, es decir, para pintar, y que el arte virtual era un utiliza el Internet, desde visiones críticas y la existencia de una extensa variedad de suceso lógico en la historia de la hu- conceptuales. Weil enfatiza que a difercn. estilos, tendencias y técnicas, y al fin del manidad por la curiosidad y búsqueda del cia de la fotografia y el video, que tarsiglo XX y en los albores del XXI, la prohombre por expresarse. "Para el mundo daron tiempo en ser apreciados como ducción local tampoco cuenta con la exisdel arte", dice Ohlenschlager, "la realidad medios de expresión del arté, con el Intencia de una escuela plástica a comparavirtual ha supuesto un radical cambio de ternet ha resultado más rápido, tomando ción del centro y sur de México, donde parámetros. Y es que, en los campos en cuenta la masificación y el que la las influencias pictóricas de Rufino tradicionales de las artes plásticas y vi- primera obra de arte en Internet se creó Tamayo y Francísco Toledo, por citar ensuales, siempre se ha planteado la obra de hace apenas cinco años. Weil reitera que d tre las figuras más destacadas a nivel interarte como una "ventana" através de la uso de la Red era una manera distinta de naéíonal, han sido mucho más fuertes. cual el espectador contempla el mundo concepción y percepción del arte y sus • Otra característica de la plástica local es el imaginario del artista. Sin embargo, el perspectivas están abiertas. P9r lo ante· gran interés de los creadores por la expearte virtual concibe por primera vez una rior, no resulta raro enterarse de la inserrimentación e incursión en nuevos "puerta" de acceso para que el visitante ción de creadores locales con obras por medios para manifestar las propuestas espueda estar inmerso e interactuar activa- Internet, lo que ya se está dando y obvia· téticas, además de las conocidas artes plásmente con este mismo mundo imagi- mente crecerá. Nuestras concepci9ncs ticas tradicionales de pintura, escultura, tradicionales del arte cambiarán. Seóa gráfica, fotografia y arte objeto, en los muy largo y extensivo citar a todas las años 90 hemos apreciado una prolífica galerías, museos y proyectos culturales Y creación en la instalación, el performance, la profesionalización de los artistas de las el video, la computadora, la copiadora, la universidades locales, que de una u otra música, la combinación de estas maniforma, han contribuido al ambiente ac· festaciones, y el arte en Internet, siendo tual. Ante esto las últimas intervenciones esto último muy recientemente. de artistas locales en Internet uno se pre· Los últimos años del siglo XX pasarán gunta. <Qué será el día de mañana? Vivi· a la historia del arte local como uno de los mos en plena revolución de la infonnáti· más prolíficos en cuanto a la incursión de ca y las nuevas tecnologías, el mismo Oc· distintos artistas en la experimentación, tavio Paz, premio Nobel de literatura, tanto de técnicas como de. espacios de señaló que estamos viviendo una nueva exhibición: calles y hoteles, fuera de era como nunca antes la había vivido la museos y galerías. El que las nuevas techumanidad. En la medida que se enrien· nologías sean usadas como un medio para da que la ciencia y el humanismo pueden crear arte, por el momento, por un grupo convivir sanamente, sin olvidarse de lo reducido de creadores y en su mayoría Humano, el comprender que las ·nuevas jóvenes, abre nuevas perspectivas en la tecnologías, y las que vienen, son he· percepción del arte y obviamente abren rramientas del Hombre y que están a SU una nueva línea en la historia estética Estado de grada. krílico y cerámica. Francisco Abad. servicio, puesto que para eso se han ~nuevoleonesa. Mientras que el público do, el entendimiento ante las perspectlV3S común tal vez todavía no se acostumbre a nologías más avaizadas para crear arte, nario. Las tres características principales y el futuro sean más claras. Lo anterior· las creaciones conceptuales, minimalistas esta muestra es la primera en su tipo en de una obra de realidad virtual son la inmente escrito es sólo un breve atisbo a lo y post-arte pop, entre muchas, produci- Iberoamérica, al nismo tiempo que se mersión, la interacción y la imaginación. que está ocurriendo y aunque, ~te das en esta década que termina, entre abrió la Mediate<a Arte Acceso, centro Con ellas, el espectador se convierte en "boom" trepidante de las artes pláStlcas otras, en boga en algunos artistas locales y multimedia especalizado en arte, y en un usuario participativo de la creación locales, en el qüe de manera consciente, 0 a nivel mundial, enseguida, otro público, 1999, el Prograna de Recorridos Vrrartística." inconsciente participan museos, galertaS, el cibernauta, que de acuerdo a un pe- tuales, donde se >frecen recorridos por Las perspectivas de desarrollo del arte creadores riódico local en Monterrey existe una sitios WEB y creafones de arte en Inter) instituciones) publicacionesdiY virtual son tan infinitas como la imagimedios de comunicación ha sido difun · gran población de navegantes en Inter- net. En 1997, Krin Ohlenschlager, cunet, será el que aprecie estas creaciones de radora de Arte VltUa.1 Realidad Plural, la nación del hombre, como lo dice Ben- do precisamente en revistas, prensa, ~dio arte en línea, todavía hoy muy escasos, especialista en arteelectrónico y quien es- jamín Weil, director de Nuevos Medios y televisión no es del todo sufiaentc pero que obviamente crecerá en unos tuvo en Monterny, explicó que el arte del Instituto de Arte Contemporáneo de porque el p~orama actual es much? más años como ocurrió con los videoastas o virtual era una nuwa manera de concebir Londres, Inglaterra, curador del Segundo vasto y ante todo faltan investigaaones, instaladores. Sin embargo, el uso de estas el arte y que el m•use o ratón, los inter- Recorrido Virtual del Museo de Monte- análisis y estudios a fondo de todo el herramientas tecnológicas abren una serie fases o el casco vrtual, eran similares a rrey. Weil destaca que el tema central de fenómeno que indudablemente está ere· de inquietudes: ¿Se acabará la pintura- aquel palo que un 10mbre de las cavernas este tipo de recorridos virtuales es el de ciendo y que no puede pasar d~pintura o sustituirá la computadora o el usó para dibujar fi!llf3S en la arena o pin- mostrar un panorama de lo que los artis- sapercibido porque será el gran escenan<> tas a nivel mundial están haciendo con el de las artes plásticas en la próxima década- Este fin de siglo es muy prolífico en retos y atrevimiento ¿Se acabará la pinturap-intura? ¿Internet sustituirá a los pinceles? 16 El porvenir de la literatura, según voces de la palestra, resulta incierto. Es el momento de reflexionar sobre la función del escritor onte las instituciones, las estrategias de mercado Y, especialmente, el desarrollo de nu~vos universos literarios cifra. Positivas, moderadas o negativas, las opiniones respecto al porvenir de la literatura a fin de siglo van desd~ el centr~smo europeo con sede en España, decadencia, confus1on frente a la que instituciones públicas, privadas y gubernamentales están muy lejos de encontrarse listas para afrontar debido a la excesiva confianza en la tecnología, hasta las estrategias de mercado y el desarrollo de nuevos universos literarios junto con el arribo de una literatura fácil cercana a los parámetros de la televisión. El analfabetismo funcional y la ciega confianza en la tecnología informática conforman dos visiones preocupantes para el panorama no solamente literario, sino también para l_as disciplinas de·tipo humanístico y hasta en aquellas que r~qweren de mayor exactitud y objetividad, en opinión de Se?o ~rdero, poeta y crítico literario. En hase a esto comenta: La literatura se va a convertir en una variante del onanismo, por lo cual la mayor parte de lo escrito y publicado como ~teratura no son ~ás que efusiones verbales regularmente, articuladas _q~e re~1ten fragmentaria y confusamente lo mal l~1do y pe~r asimilado . Una visión intermedia es la que ofrece el escntor Pedro de Isla. ·para quien el embrollo de fin de milenio no entraña más que un, lío de cifras que buscan establecer un recuento. "MercadológicamenÍ:e es excelente, pero no siento que realmente se dé una ruptura, un cambio. Seguimos avanzando y retrocediendo. La cifra no tiene nada de extraordinario frente a otras épocas. Hay cosas buenas, málas y peores." Perspec~~~ compartida por el crítico literario Emanuel Carballo, cuya vis1on resulta más optimista al abordar además la integración de diversas generaciones de creadores frente a la desaparición de movimientos "El ·panorama de la literatura a fin de siglo es positivo. Nunca habían coexistido tantas generaciones como las nacidas desde los cuarenta hasta los ochenta. Una cosa importante es que ya no hay escuelas ni tendencias. Cada escritor es un universo literario con propia estética y procedimientos y entre todos hacen una nueva literatura." Pero para otros, como el esc~tor Héctor Alvarado? a~tor ~e la novela Esa llaga, la memoria, aventurarse al porvenir literano resulta un tanto arriesgado no obstante la pugna entre valoración y desvaloración del ser humano, -así como la manifestación de cierta tendencia de autores o literaturas inclinadas hacia la revaloración del individuo y la libertad, en donde saltan a la vista nombres como José Saramago y Günter Grass, premios Nobel de literatura 98 y 99, respectivamente. "Para el futuro, es muy incierto. La globalización por un lado trae una horno. geneización, pero por otro una especie de desnivel, de vacío." Similar punto de vista posee Agustín García ,G~, inves~dor y catedrático de la Facultad de Filosofia y Letras. García Gil agrega a esto el centralismo europeo en la literatura, un gigante que dicta y avala las modas a nivel mundial. "El pronóstico es un género arriesgado. Podemos decir que lo que está ahora continuará por un buen rato. La novela seguirá siendo el gran género literario, aunque ya no la tipo Balzac o Dickens. Ahora son mucho más cortas." ,. Personajes en receso. Óleo sobre tela. Yolanda Garza 17 11 �Priscila, la grupera universitaria "Lo grupera no es sinónimo de naco" Con el acordeón al hombro, Priscila, exestud iante de la Facultad de Música de la UAN L, saca ritmos capaces de mover a miles de personas que disfrutan de su estilo norteño Héctor Alvarado Lumbreras CoN UNA CARRERA QUE PERFII.A MARCAR lA HISTORIA DE la música popular en el noreste de México, Gladis Priscila Camacho Segura (Monterrey, 1978), conocida popularmente como Priscila, es la grupera que más ha evolucionado en los últimos años. Al iniciarse en el duro mundo de la farándula a los 16 años de edad, Priscila fue capaz de liderar d grupo de jóvenes músicos gracias a su trayectoria de cantante que desde los cinco años ya la enfrentaba a públicos másivos. La llamada "princesita de la onda grupera" se inició en la cantada cuando participó en el Segundo Festival Juguemos a Cantar interpretando Fl, burrito querendón. "Mi objetivo siempre fue cantar. Empecé desde muy niña y siempre me la pasaba cantando en lugar de hablar. Toda nú vida nú sueño fue tener un grupo", señala la cantante de Las Balas de Plata. Lo destacable de la grupera regiomontan~ no es sólo su talento artístico, pues tiene liderazgo para salir a flote cuando, con inteligente sencillez, enfrenta y controla a su dificil público. Piropos colorados y mensajes soeces del ambiente de bailes y rodeos, no le asustan. Además, transpira finneza al actuar con seguridad frente a una veintena de periodistas que se afanan por sacarle palabras de más, hacerla tropezar preguntándole sobre lo núsmo. Ella, consciente de dejar una sana imagen del grupo que encabeza, imprime el toque de madurez entre quienes el promedio de edad oscila entre los veinte. Sin las luces multicolores del escenario -que muestran su silueta menuda, pero muy femenina- Priscila deja entre- "Cada quien hace su lugar en el gusto de la gente y lo mantiene dependiendo de sus aptitudes." ver a una muchacha bastante nonnal. Seria y muy centrada al hablar. Nada de más. · La grupera universitaria Priscila asegura ser orgullosamente universitaria gracias a los años y experiencias que vivió en las aulas de la UANL. "Ser parte de la Uni fue una experiencia muy bonita. Haber estado en la Faatltad de Música representa mucho para mí, disfrutaba nús clases por el gusto que tengo por el piano. Me hubiera gustado ternúnar la carrera, pero me tuve que dedicar a esto", confiesa la mujer que lleva acordeón al pecho. "Aunque en la fuatltad practicaba la música clásica -muy distinta a la que ahora hago- la disfrutaba enonnemente, creo que lo clásico es la base de todo. Los conocinúentos que tengo son gracias a esas clases y por su importancia me gusta.ria concluirlos", advierte. Una de esas mañanas universitarias Priscila se inscribió en el coro de la fuatltad y, como no sabía nada sobre notas, nada más movía la boca; lo que, confiesa entre risas, fueron sus pininos en el play baclt. En un mundo de avances tecnoMgicos, ¿qué papeljuega la música?, ¿por qué r,s importante? Es importante y lo será porque es parte de la historia de los sentinúentos de una persona. Cuando escuchas alguna can9ón recuerdas algo que te sucedió y frecuentemente es algo que nos alegra. Algo con lo que podemos identificarnos, llorar o reír. Es parte de nuestra cotidianidad y no sé qué seríamos sin ella. ¿Q;d resp<mdes a las pm<mas que afirman que logrupm r,s de baja calidad o música paragente inculta? Realmente creo que esas personas tienen la cabaa lmtante cerrada y ni siquiera tiene caso discutir con ellas. "Me falta mucho" Con Ramón Ayala como ídolo, Priscila adnúte haberse ins- · pirado en el legendario acordeonista para ioarrsionar en d tradicional instrumento. "Él fue quien me inspiró. Paco Barrón de Norttfa Clan empezó a enseñanne, pero mi hermano es realmentt el que me enseñó." Con la ilusión de emular las carreras de Los Tigres dd Norte o Bronco, la acordeonista recónOCC que existe una abismal distancia entre su grupo y los "jefes de jefes• de la industria grupera. Fl, acorddm, tra.dicümalmente, era un instrumento t«A· do por hombres, ¿qué te anima a atr&Perte a hacerlo? Me animaron mi papá y mi hermano. Ellos me uwsóan, pero yo terúa el prejuicio de eso. Ahora comprendo que d acordeón es parte importante de mi carrera e imagen. , Sobre el acordeón, muchas veces dicen que lo tuyo es ~ imagen que destreza. . _ Realmente sí me fulta mucho, tengo apenas aneo aflO' tocándolo. No lo hago mal, pero todavía ni me acerco alo que es Ramón Ayala o algo parecido. No es lo mismo te· ner algunos años tocándolo a que el señor lo haga desde que tenía cuatro años, ¡toda una vida! Al primer tono ¿Algo que difídmente harias?... Traicionar a alguien. No me gustaría hacerlo. ¿Te retirarias de tu carrera porque tu pareja te lo diga?... En su momento, sí. ¿Cómo conquistas a un hombre?... Siendo yo misma. ¿Qué es lo peor de tu profesión?... Las desveladas y las malcomidas. ¿lo grupero es sinónimo de naco?... No... ¡para nada! De no haber sido cantante me gustaría haber sido... Maestra de Tae kwon do. ' ¿Qué harías para llamar más la atención?... Ser meJor. Prepararm:! para tocar y cantar mejor. ¿Hay homosexualismo en la onda grupera?... ¡En todos lados! ¿Las drogas estimulan para componer?··· No. Yo no las utilizo y no se. ¿Hay acoso sexual entre los empresarios gruperos?... No... bueno, conmigo no. ¿Sacar un nuevo disco es como tener un hgo?· · · Sí. Aunque creo que es mucho ~ doloroso. ·Retarías a Ramón Ayala?... (. No. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1999 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 54 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 31 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1999, Época Nueva, Año 2, No 54, Octubre 31 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 31/10/1999 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014473 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Arquitectura Arte Chile Madrid México Siglo XX https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17339/ARMAS_Y_LETRAS._1954._Vol_11._No._1_0002014740ocr.pdf 5b96aeab5251d9ad97d7b82c2918a3b5 PDF Text Text Organo Mensual de la Uníversídad de Nuevo León Registrado como articulo de 2da. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 20 de abril de 1944 D. A. S. U. AÑO XI {nJeíi11n¡11J de ·/11 /liJtc,i11 , /11 {¿evclucién AMERICA HA SALUDADO EN EL TRIUNFO DE LA REVOLUCION FRANCESA, el nacimiento de nuestra era. El acontecimiento fué considerado, por su contenido sQcial, como portador de una aurora nueva en la conciencia del mundo, ador, mecida por milenios de esclavitud y plebeyismo. Sediento el continente de libertad, se tenía entonces la impresión del derrumbe fulminante de un sistema que fenecía a piquetazo limpio. La humanidad asistía a un renacimiento de las ciencias, las artes y las letras que prometía situar al hombre en el centro del universo. Al calor de estos hechos, un orden nuevo se gestaba, y las mismas clases menesterosas, víctimas del poder terreno, hallaron en este albor de la historia un lugar dentro del universo moral, cuyos horizontes extendíanse más allá de todas las fronteras. Libertad, igualdad y fraternidad, tal la divisa de la revolución, que repetirían pocos años después millones de gargantas del otro lado del mar y cuyos ideales flamearían en todas las ban• deras del nuevo continente en llamas. De tal acontecimiento numerosos pueblos convirtiéronse en entidades propias, labrando su ,independencia y abrieron, en el surco de la civilización, TU• tas hasta entonces desconocidas al entendimiento. De allí viene América, en su temprano florecer, chamuscada por los resplan• dores de la revolución en que había de redimirse en sus cuatro extremos. UNA REVOLUCION NO ES UN ASALTO A MANO ARMADA, dijo un pensador. No es tampoco el asesinato organizado, ni siquiera la destrucción sistemática de seres y cosas que entorpecen el curso del progreso como elemento de desorden, si• no un vuelco de.:principios y de sistemas, que deben tender a la emancipación, a la capacitación, a la superación del hombre so• bre todas las dificultades que regímenes de opresión le imponen. Una revolución es lo que trastoca todo aquello cuanto impide la marcha evolutiva del entendimiento entre el hombre y los ele• mentos que le circundan; que impide la guerra y hace causa suya la paz mediante el trabajo, el esfuerzo laborioso; que aniquila los vi.ejos sistemas de esclavitud y da al ser humano todas las posibilidades de la personalidad en cualquier aspecto social y político. Y los próceres que han alimentado el fuego divino de la revolución americana, consideraban que ella debería tender· siempre a la libertad, a la restitución de la independencia espiritual, guía inequívoca de las agrupaciones soc'rales que, por una ley natural, dentro de ella deben desenvolverse si no desean perecer. La revo• lución no tiene límites en especulaciones filosóficas, preceptos ni sistemas. Si no persigue esos objetivos, carecerá de base y, consi• guientemente, degenerará en revuelta, trapisonda de cocina, sin salir de ahí. Una revolución como la que estamos experimentan• do en pleno ciclo evolutivo, es producto de siglos. Los encido(Pasa a la Pág. 8) NUM. I ENERO DE 1954 CONFESIONES EN EL CENTENARIO r+J Dr. ANTONIO TOVAR, Rector de la Universidad de Salamanca. A medida que hemos ido acercándonos a la celebración de estas fiestas, una preocupación de responsabilidad se apoderaba de nosotros. A nuestra llamada han acudido las más antiguas Universidades del Mundo y las más prestigiosas. ¿Qué podemos presentar ante estos representantes de la ciencia, ante estos maes• tros que acuden al, renombre de la Escuela Salmantina? Podemos presentar un pasado pres- tro pasado y queremos asegurarle a tigioso, grandes figuras de la litera- nuestra patria un porvenir, nos pretura y de la ciencia, reliquias de arte guntamos si la Universidad en Espaincomparable. El sol de las alturas de ña está a la altura de los Tiempos. Y Castilla, las sierras allá a lo lejos, la responderemos que, si Jo está tal vez ancha vega del Tormes. Pero ¿ es que más que hace tres o seis generaciones la Universidad de Salamanca, es que de hombres, mucho es lo que nos !al-para no particularizar- las univer- ta todavía, sidades de España son lo que debieNos faltan físicos, hay pocos fisió-ran ser, lo que España necesita que logos, nuestros astrónomos carecen de sean? medios, son escasos los economistas y El mundo está asistiendo a un cam- sociólogos, en historia y literatura nos bio muy profundo. Todas las épocas limitamos a nuestras actuales frontehistóricas son de cambio, pues las ge- ras políticas (y aun nos retiramos de neraciones se suceden y es inevitable las zonas marginales); salvo en quimi• que cada promoción de hombres y ca, donde hay algún progreso, la técmujeres que llegan a la vida ponga su nica está ausente de las aulas univernota propia. Pero nuestra época no sitarias; de •biólogos y naturalistas el esta resultando inferior al siglo pasa- déficit es enorme, y apenas si se codo en lo que respecta a los llamados mienzan a estudiar las lenguas moder"progresosi' técnicos. Si el siglo XIX nas y sus culturas; la psicología, la tuvo el vapor al comienzo y la electri- pedagogía que se cultivan no bastan cidad y el motor de explosión al fin, para las necesidades nacionales; la nuestro siglo comienza a dominar la etnología tiene pocos estudiosos ... energía atómica. La medicina logró ¿Qué mejor cosa podemos hacer que bases cientüicas en el siglo pasado, este recuento como un programa inpero e.n el actual ha perfeccionado sus mediato de acción, al celebrar el VII medios terapéuticos y quirúrgicos y Centenario de la Universidad de Salasus prevenciones higiénicas hasta un manca? grado que influye colosalmente en la Lo que no nos gusta de la Univerdemografia. La concepción del mun- sidad es lo que nos hace amarla. Medo ha sufrido- en este siglo cambios ra- • jor que todas las complacencias optidicales y una profundización que nos mistas y que las vacunas celebraciohace parecer pueril la confianza con nes, es esta inquietud y afán de meque los científicos del siglo XIX se fia- jora al recordar al Rey Sabio que dotó han de sus simplificaciones. El hom- r encauzó definitivamente nuestro más bre es objeto de estudio con métodos viejo estudio. nuevos, que por una parte llevan a Ella es la que da sentido a nuestra comprender más profunda y -comple- conmemoración y la que la sitúa dentamente al individuo y la sociedad, tro de la linea politica del ministro por otra descubren modos de influir sefior Ruiz Giménez, decidido propulen los mismos resortes de la voluntad sor del Centenario. y en la organización de la convivencia. (") P!l_labra ~ de D0.11 ~!\.nlonio Tovar, con ocaswn a la proximidad de las fiestas conAnte este panorama de las ciencias memorativas en el VII cen tenario de vida y cuando nos enorgullecemos de nuesde la Universidad de Salaman ca. �UNIVERSIDAD DE CHILE AFERENCIA YEFERENCIA ·~-EN lA UNIVERSIDAD CONCIERTO El 23 de diciembre próximo pasado, el Departamento de Acción Social de nuestra Casa de Estudios presentó en el Aula magna universitaria un Concierto en el que se ejecutó música clásica, y vernacular. La ejecución· estuvo al cargo de la notable cantante mexicana Señora Mercedes Caraza, a la que se asoció la pianista Señorita Ofclia Euroza, reconocida en nuestro medio artístico 1ocal. La primera parte del selecto acto artístico se integró con las celebradas producciones de los Maestros Curtis, Schubert, Tschaikowsky, Prats; en la segunda se presentaron obras de Chopin y Lecuona, y en la tercera se dió cima a creaciones de los artistas patrios Jorge· del :\!oral y Maria Grever. El repertorio fué notoriamente del agrado del Auditorio, quien ce.lebró de todas veras la exquisita actuación de la Señora Caraza y de la Señorita Euroza. Con este acto, de subida emoc10n eStética, se <lió cima en el pasado año a las labores del Departamento de Acción Socia1, c1ue entre sus renglon e:,;; cuenta con la presentación sistemáti ca de promociones culturales en el terreno musical. COMIDIORACION LVCTUOSA El 5 de enero actual, la Universidad XIX ESCUELA DE VERANO + SANTIAGO + Del 2 de Enero al 5 de Febrero, 1954 53.-,lfedicina Deportiva. - Prof. Sr. Gofredo Grasso. prensión de este momento histórico y a promO\·er mejores normas de convivencia y progreso. gio ~faestro, filántropo, Guia de la Juventud y Rector de nuestra Casa de Estudios, Doctor Angel Martínez Villarreal, caído prematuramente en el ejercicio de su propia tarea. El Doctor Angel Martinez Villarreal fué y es un símbolo para los universitarios. En su figura se conjugaron Y consolidaron en plenitud las más acendradas virtudes deLhombre y del pensador. Murió en 1945, después de haber actuado como Rector de la Universidad y Director de la Facultad de ~ledicina. 2.- Filosofía Social.-Prof. Sr. Ladis/ao De:so. 28.- Danzas Folklóricas Americanas.Profa. Sra. Marta Figueroa. 3.- Caractero/ogía de los P11eb/os.Prof. Sr. Ladislao Dezso. 29.- Dibujo.- Profa. Sra. Elba Fábrega. V. COMERCIO, INDUSTRIAS 30.- Fologra/ía.- Profa. Sra. Leopoldina Grabler. TECNICAS Y ARTESANIAS EL MAESTRO FRANCISCO BELTRAN 4.-Psicopatologia.- Prof. Sr. Ignacio Matte Blanco. · 31.- Pintura.- Profa. Sra. Elba Fábrega. 60.- Periodismo. - Prof. Sr. Guillermo Eduardo Feliú Maldonado. 32.- Teatro de Tileres.-Prof. Sr. Javier Villafañe. 61.- Producción de Programas de Televisión. - Profa. Srita. Lucia Dunsmore. En estos actos podrán participar los profesores de las Escuelas, autoridades locales, los estudiantes y el público que lo desee. 62.-Programas de Televisión Educativa.-Prof. Sr. Raúl Garrido. 5 PROGRAMA DE CURSOS l. LOS PROBLEMAS DEL MUNDO EN QUE VIVIMOS 1.- lntrod11 cción a los Estudios Filosóficos.-Prof Sr. Mario Ciudad. 5.- Sociología General.- Prof. Sr. Roberto Mac-Lcan y Estenós. El Ingeniero Francisco Belp-án, cuyo busto erigido por sus agradecidos discípulos se levanta en la tradicional Plaza del Colegio Civil, fué objeto el ocho del mes en curso de una memoración cariñosa y adicta. El Señor Rector de la Universidad, acompañ ado por Directores y funcionarios de nuestra Institución, a qtiienes se reunieron los alumnos de la Escuela de Bachilleres, ele cuya Escuela fuera el )faestro Beltrán uno de sus más afines y preclaros Directores, depositaron numerosas ofrendas florales en su monumento. El propio Rector universitario, Licenciado Raúl Rangel Frías, pronunció una sentida oración recordatoria, exaltando su memoria y sus claras vir-. Ludes magisteriales y civiles, tan vivas 6.- EI Pensamiento Social en América.- Prof. Sr. Julio Molina l\lüller. 7 .- Panorama de la Cultura Occiden- 0 tal.-Prof. Sr. Julio Molina Miiller. 8.- Esl11dios de la Historia Según Toynbee. - Prof. Sr. Humberto Plaza. 9.-lntroducción a la Ciencia Económica. - Prof. Sr. Luis Escobar Cerda. 10.- La Reeslrucluración Económica de América Lali11a.- Prof. Sr. Anibal Pinto. 1Í.- Algunas'Técnicas Modernas de Investigación en Ciencias Fisicas.=:Prof. Sr. Nahum J oel. El Reclor de la Universidad en la Conn;iemoración del Maestro Beltráll homenaje, hicieron a la terminación del acto presentes sus agradecinientos por la recordación universitaria. LOS CURSOS DE JNVIER/\O DEL D. A. S. U. Prosiguicnd Ó la tradición relativa a fo celebración anual de Cursos i1nernalcs, promovidos y llevados al caho por el Departamento de Acción Social <le nuestra Casa de Estudios, a cuya Titularidad se encuentra el Licenciado Fidcncio de la Fuente Olivares, a partir dt febrero entrante y basta la terminación de la estación invernal se presen1::::rán en nuestra Institución destacados intelectuales que disertarán sohrr temas históricos, filosóficos y literarios. Se mencionan, así, los reputados nombres ele Octavio Paz, Daniel Cosio Villegas, Andrés Iduarte Foucher, Doctor Raúl Roa~ eminente pensador cubano c¡ue ha ilustrado con viva palabra notables Conferencias en América. Se incluye, también, dentro del programa de estos Cursos, promociones (Pasa a la Pág. 7) 13.-Bases Reflexiológicas de la Educación (El reflejo condicionado y la educación) .-Prof. Sr. Carlos Soto. 56.- Gimnasia Rítmica Sueca.- Profa. Sra. Maria Figueroa. 27.- Repertorio Coral. Brunilda Caries. 111. Profa. Srita. CHILE 34.- Geopolilica.- Prof. Sr. Ramón Cañas M. 64.- Introducción a las Matemáticas. · Prof. ·Sr. Mario Meza Flores. 35.- Crísis de los Partidos Polilicos.Prof. Sr. Santiago Labarca. 65.-~Algebra.- (c. medio).-Prof. Sr. Mario Meza Flores. 36.- Nuevas Disposiciones de los Códigos Chilenos.- Prof. Sr. Enrique Hossel. 66.- Problemas de Contabilidad.-Prof. Sr. Julio Boscb. 37.- Formación del Dirigente Sindical Chileno.- Prof. Sr. Carlos Vergara Bravo. 38.- Formación de Dirigentes Femeninas.- Profa. Sra. Inés Enríquez. 41.- Literatura Chilena Contemporánea.- Prof. Sr. Mario Bahamonde. 67.-Contabilidad Industrial. - Prof. Sr. Julio Bosch. 68.-Organización de Empresas.Prof. Sr. Osvaldo Silva. 69.- Tecnologia Cervecera.-Prof. Sr. Eduardo González Lanusa. 70.-Tecnologia Lechera. Jorge Dalgalarrando. Eduardo Blanco Amor. Prof. 23.-Técnica Pianislica.-Profa. Sra. Pilar Mira. 24.-Principios de Teoría y Solfeo Aplicado.- Prof. Sr. Fidel Cárcamo. Prof. Sr. 71.- Nociones Básicas de la Alimentación (curso para ecónomos).Prof. Sr. Esteban Kemeny. 72.-Organización y Administración de Economatos ( curso para ecónomos) .-Prof. Sr. Luis Valdés C. 42.- Canciones Chilenas.-( con acompañamiento de guilarras).- Profa. Srita. Margo! Loyola. 74.- Encuadernación Artistica.-Prof. Sr. Mario Cáceres Diaz-Vaz. 43.- Bai/es Tradicionales Chilenos.Prof. Srita. Margo! Loyola. Departamento de Extensión Cultural Huérfanos 1117 - Of. 332 - Casilla 10-D. 44.- Folklore Chi/eno.- Prof. Sr. Orestes Plath. 21.-El Arle de Hablar Bien.-Prof. Sr. 22.-Composición Castellana. Sr. Milton Rossel. 59.- Moda lnfantil.- Profa. Srita. Josefina Riquelme. 63.- Locución Radial.-Prof. Sr. Renato Deformes !C.- Métodos Estadislicos para · uso de Educadores y Psicológos. - Pro. Sr. Adolfo Santone. 17.- Nueva Orienl<lción de Educación Musical. - Profa. Srita. Brunilda Caries. 58.- Corte y Confección.- Profa. Srita. Carmen Santos. 33.- Evolución Social y Política de Chile.-Prof. Sr. Guillermo Pinto. 40.- .4ctuales Sistemas Tributarios y de Previsión.-Prof. Sr. Osvaldo Silva. 20.-Comprensión e Historia de la Poesía Universal. - Prof. Sr. Mario Bahamonde. Armas y Letras + Pág. 2 26.- Organi=ación de Orquestas y Bandas Juveniles.-Prof. Sr. Raúl Garrido. 15.- Técnica de la Planificación del Trabajo Escolar. - Prof. Sr. Domingo Valenzuela. 19.- Historia Comparada de los Estilos Arlisticos. - Prof. Sr. Leopoldo Castedo. alln en el ánimo de sus discipulos de aquella hora. Los familiares del ilustre Maestro BeJtrán, que presenciaron el reverente 55.- Gimnasia para Damas. - Profa. Sra. Lotte Deimel. 14.- Didáclica General de la Enseñanza Primaria.- Prof. Sr. Domingo Valenzuela. 18.- Estampas Literarias de América. Profa. Srita. Marta Brunei. Doclor Angel .Wartínez Vil/arrea/ 25.- Organización de Coros.- Prof. Sr. Mario Baeza. 39.- Introducción al Esludio de la Economía Chilena (para dirigentes gremiales y sindicales).-Prof. Sr. Tulio Lagos. 11. LAS LETRAS Y LAS ARTES de: Nuevo León, asociada a varias Instituciones obreras, oficiales, · mutualistas, etc., celrbró fervorosamente el noveno aniversario de la muerte del egre- 50.-¿Cómo Educar Jugando? (Lit. jue- · 2 "LOS PROBLE~IAS DEL MUNDO gos, rondas, etc.). - Profa. Srita. EN QUE Vl\'n!OS", "LAS LETRAS Hilda Kam-Ching. Y LAS ARTES!', "CHILE", "EDUCACION PARA EL HOGAR", "TECNICAS, 51.- Bases Científicas para una Ali- C01[ERCIO, INDUSTRIAS Y ARTEmentación Racional del Adulto. SANIA", son las Secciones en que se (c. práctico). - Profa. Sra. Lidia agrupan ]os diversos cursos de estas Contreras. Escuelas. 52.- Conservería Casera. - Profa. Sra. En cada una de ellas figuran MateMarina de Kocher. rias que tienden a facilitar la com- SANTIAGO DE CHILE. ESCUELAS DE VERANO - 1954 IV. EDUCACION PARA LA VIDA DEL HOGAR 1 ARICA, VALPARAISO, SANTIAGO Y VALDIVIA, serán las ciudades 45.- lniciación a la Enseñm1:.a Sistemática del Pre-Escolar.-Prof. Sr. Heriberto Gómez. 46.-Psicopatología del Niño y del Adolescente (para niños y adolescentes en situación irregular). Profa. Sra. ~!atilde Huici. 47.- La Música en el Desarrollo Evolutivo del Niíio y del Adolescente.Profa. Srita. Elisa Gayán. 48.- Protecció11 Alaterno - Infantil Profa. Sra. Luisa Pían. 49.- Alimentación del Niño (c. teórico). Profa. Sra. Lidia Contreras. Elenco del Teatro Universitario Armas y sedes de las cuatro Escuelas de Verano programadas por la Universidad de Chile para En-ero de 1954 (2 de Enero al 5 de Febrero). Aunque todas pueden inscribir alumnos extranjeros, la de V.alparaíso estará este año especialmente acondicionada para recibirlos y alojarlos en el local de la Universidad Técnica Santa María. La ubicación de ésta y sus con~ dlCiones materiales hacen de elia un centro ideal para aprovechar los meses de verano en estudiar y saturarse de· la serena belleza de la Bahía de Valparaiso y los jardines de Viña del }lar. Letras + Pág. 3 3 EL PERSONAL DOCENTE DE LAS ESCUELAS DE VERANO de la Universidad de Chile está integrado por distinguidos catedráticos chilenos y extranjeros especialmente invitados. 4 " LA MEJOR UTILIZACION DE LOS RECURSOS NATURALES" será el tema central de varios foros que se realizarán en colaboración con la F. A. O. Todas las Escuelas se avocarán, además, al estudio de problemas regionales en perspectiva nacional y continental. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE LAS ESCUELAS DE VERANO son los viajes de e&tudio a diversos Jugares de Chile. En 1954, al término de las Escuelas se organizar:in dos caravanas; una al Sur del pais y región de Los Lagos y la segunda al Norte, llegando por Bolivia y Perú hasta el Cuzco. Conferencias, exposiciones, concier• tos, son también actividad'es que complementan la labor docente de las Escuelas de Verano. El Festival Panamericano, que tiene lugar en cada una de ellas, es la fiesta intima de verdadera confraternidad · continental. 6 LAS FRANQUICIAS QUE SE CONCEDEN A LOS ALUMNOS están divididas en: a) Becas para alumnos chilenos. Los que residen ef\ las dos provincias extremos Norte y Sur del pais, tienen derecho a la gratuidad en la matrícula de un curso, siempre que se hayan inscrito en otros dos como mínimo. b) Becas para alumnos extranjeros. La Universidad de Chile concede a cada país de América una beca consistente en gratuidad de matricula, hospedaje y alimentación, hasta por cuarenta días en los Hogares Universita~ rios. Argentina, Perú y Bolivia, países limitrofes, gozan de tres becas. A Uruguay y Ecuador se les conceden dos. Tanto los estudiantes chilenos como extranjeros gozan de parte de los Ferrocarriles del Estado de especiales franquicias en sus tarifas de transporte. 7 LA MATRICULA DE LAS ESCUELAS DE VERANO DE 1954 se iniciará el 15 de Noviembre en Santiago, Huérfanos 1117, tercer piso, Oficina 332, de 13 a 19 horas, Casilla 10-D. A partir del 15 .de Diciembre se atenderá en las ciudades sedes respectivas. Valor de la Matricula $350 por asignatura. NOTA: Los alumnos extranjeros que deseen acogerse a las franquicias que otorgan los Hogares Universitµ.rios, deben solicitar por escrito la reserva correspondiente antes del 15 de Diciembre de 1953. �M N HL EN MEXI técnica que funcionan bajo sus auspicios, y por obra también de la i~iciaPonencia presentada en el seno del CUARTO CO~G~ESO tiva privada, con muy loable mereNACIONAL DE SOCIOLOGIA, consagrado a la Soc1?!og1a de mento en aquellas entidades de la NaPREPARACION TECNICA Y La Educación, por los señores licenciados Víctor L. T!ev1~0 YRa• EDUCACION HUMANISTICA ción cuyos centros fabriles han defael González Montemayor, Delegados d~ la Umvers1~ad ~e mandado con urgencia técnicos Y obreN evo León y Profesores titulares de la Asignatura 1e Soc10log1a Hablamos de la educación del obre- ros especializados en las diversas raer~\a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de dicha Casa de ro mexicano, y esta expresión reclama mas de la producción industrial. Tales una precisa fijación de su alcance Y de centros de capacitación no han, llegaEstudios. la connotación que en este estudio le do, ni con mucho, a resolver este prohemos adjudicado. Nó, por cierto, blema en su totalidad, por lo que se El Congreso se celebró en la ciudad de México! _en octubre educación como sinónimo de adiestra- reclama una acción más intensa del del pasado año, y la Ponencia corresponde a la _Se~~10n 1, Punto miento o de adquisición de hábitos Estado Mexicano en el fomento y mulInciso "D", relativo a "La masa y la Educac16n , de acuerdo corporales que mecanizan los movi- tiplicación de tales centros de capacimientos haciéndolos desarrollarse con tación que indudablemente benefician con la Convocatoria relativa eficacia, sin necesidad de que inter- al propio trabajador, elevando su nivel venga la voluntad conciente ni la aten- de aptitud como factor primordial de En México, la dinámica de este axio-Ima ha motivado, entre otras modula- ción de quien los ejecuta; sino, por el la producción y contribuyen, además, ciones de la vida colectiva, el adveni- contrario, en su castiza acepción; co- a un incremento de la riqueza pllblica miento de una clase obrera con perfi- mo acción y efecto de enseñar, doctri- del país, que, al fortalecer su econoPREMISAS les sociales y jurídicos claramente de- nar, fortalecer y perfeccionar las fa- mía lo preparan para llegar a ser una finidos a partir del gran movimiento cultades intelectuales y morales del nación cada vez más libre económicasinérgico que irrumpe en nuestra his- hombre. Sólo así adquiere pleno sen- mente. La vida social mexicana en sus toria con las armas y los ideales, hacia tido nuestra aseveración anterior, rePero el cumplimiento de este impemúltiples aspectos, con sus complejas lativa a que la falta de educación desun encuentro con nuestra realidad: la rativo, aun cuando representa un avanramificaciones, nos ofrece numerosos humaniza al obrero, convirtiéndolo en ce significativo en la vida social y ecorevolución de 1910. hechos de carácter colectivo que no una prolongación de la máquina, consnómica de la nación, no debe ser desahan sido estimados por la Sociología Por virtud también de una ley socomo ciencia de principios universa- ciológica siempre activa, formulada triñendo o amputando el desarrollo rrollado aisladamente, sino, por deber ineludible, en concomitancia plena con les y, menos todavía, como objeto de por el mismo pensador galo, la urdim- pleno de su personalidad. En relación con los antes expuesto, el segundo de los imperativos señalaestudio de la Sociología formalista. bre, cada vez mas compleja, de la dies preciso subrayar el hecho medular, dos, o sea: el relativo a una fundaHechos socíales que, lamentablemente, visión del trabajo social, producida de: todos conocido, consistente en que mental educación del obrero en cuanhan sido menospreciados ó preferídos por la densidad moral de nuestros por un impenetrable rigorismo acadé- centros urbanos, durante los últimos In máquina aparece en México con se- to a su acción en la vida gremial, en años ha venido determinando en Mé- llo de fabricación extranjera merced su vida familiar, en su participación mico. a su importación, ya que al iniciarse en al vida pública como ciudadano Y, Es el racionalismo tieso, nacido de xico la división de los núcleos de tra- la estructúración industrial de Méxi- en fin, en su existencia como miembro un espíritu excesivamente celoso de la bajadores, formándose así una rica ga- co, nuestro país no había alcanzado el de la sociedad. calidad científica del conocimiento el ma de diferenciaciones, lo mismo por grado de desarrollo suficiente para En suma, existen, aunque sea en la que ha cerrado las puertas de su torre el género de las diversas industrias, de elaborar sus propias máquinas y técnideficiente proporción que hemos seextracción, de manufactura, de transde marfil a esos problemas palpitantes cas industriales. Este súbito trasplan- ñalado, escuelas de artes y oficios, formación, etcétera, que por cuanto a que están ahí, desplegando ante nosote de la máquina extranjera a nuestro tros sus apremiantes interrogaciones. las distintas labores que se desarrollan suelo motivó, como inmediata conse- planteles de preparación técnica, uniEs el criticismo, es su más amplia dentro de un mismo centro de produc- cuencia, un estado psicológico sorpre- ,,ersidades obreras e institutos tecnológicos y escuelas politécnicas, en diacepción, el que ha frustrado numero- ción. sivo, de desconcierto, en el obrero me- Yersas ciudades importantes del país; Este movimiento de diferenciación sos intentos de reflexión científica; el xicano, que se encontró de improviso que ha aniqailado muchas posibles Y en las tareas y en las especializaciones colocado ante técnicas y útiles que pero no con las puertas anchas para valiosas aportaciones al conocimiento; es apenas incipiente en algunas zonas han sido producto de una civilización acoger todas las aspiraciones, todas las vocaciones e inquietudes que laten el que ha devastado anchos sectores del país y ya bien perceptible en algu- radicalmente distinta a la nuestra. en ese gran sector de la población de de especulaciones útiles y, en una pa- nas otras; pero en todo caso, puede Por otra parte, este trasplante relabra, el que ha mutilado la actividad afirmarse que el desarrollo incesante p entino de técnicas y equipos extran- México por los obreros manuales, tancientífica en ámbitos tan importantes de la técnica industrial, con la cre- jeros generó un fenómeno sociológico tr, más alejados de esas instituciones cc,mo la investigación de los fenóme- ciente expansión del maquinismo, es singular, en cuya génesis intervinieron, cuanto mayor es su miseria, y mayonos sociales que deben preocupar, in- la causa determinante de este proceso entre otros factores, la circunstancia res son los obstáculos de carácter económico, ideológico, social o politico declinablemente, a los estudiosos de la de diferenciación y especialización. d€: que la clase obrera mexicana se inque les vedan el ingreso. ciencia de la sociedad. El maquinismo, pues, crece en mo- tegró inicialmente, y se sigue integranObvio es advertir que sólo un reduNo pretendemos menospreciar ni vimiento uniforme, acelerado en la Re- do a medida de su crecimiento, en cido sector de la clase obrera puede censurar las directrices del pensamien- pública y recluta, al irse desarrollando considerable proporción, por indiviparticipar y está participando de los to sociológico que actualmente se dis- en la misma proporción geométrica, duos del campo que, atraídos a la ciubeneficios que le brindan los institutos putan con divergentes temáticas, el nuevos contingentes humanos que van dad y a los centros fabriles por el sey planteles que hemos mencionado. El predominio de la determinación del a formar parte de la clase laborante. iíuelo de una ilusoria mejoría econóobjeto de estudio de la ciencia socio- Estos dos hechos concomitantes nos mica, ,,ienen a incorporarse en las le- resto, la gran masa proletaria, con su lógica y de los métodos adecuados pa- impelen a reflexionar en las conse- giones cada vez más numerosas de los · inadaptación de origen para participar en la realización de los menestera su investigación. Historicismo, for- cuencias de repercusión social que so- obreros manuales. res sociales, permanece olvidada, premalismo, casuismo ó bien, la reciente brevendrán, fatalmente, en un futuro Esto explica la falta de educación terida, y conviviendo con la máquina, estilización m,onográfica de los asun- previsible. Sobre todo si considera- de ese obrero improvisado a las exitos sociales a la usanza de Norteamé- mos que la especialización que la má- gencias de la técnica industrial, su ca- cGn su gremio y con 1a sociedad enterica, serían motivo de otras reflexio- quina exige, ]levada algunas veces a rencia de aptitud psico-social pat;-a ini- ra, con las angustias propias que mo• nes gnoceológicas y metodológicas. Nó. su límite extremo convierte al trabaja- ciarse en la vida urbana, como miem- liva su inadaptación, y -la carencia Simplemente queremos señalar aqui, dor en un apéndice suyo, mecanizán- bro de una clase laboral cuyos ideales, absoluta de ilustración, de modelos de con la oportunidad y adecuación que dolo, tanto más cuanto menor sea la aspiraciones y principios de Yida des- Yida y de principios que nadie se ha nos brinda el temario propuesto por órbita de la actividad que el operario conoce. Y finalmente, su incapacidad preocupado por inculcarle. La sociedad mexicana misma, repreeste Honorable Congreso, un hecho de desarrolla, y que con dicha mecaniza- para ingresar eficazmente en un nuesingular significación para el presente ción lo incapacita para responder a las vo espacio Civil. sentada por sus gobernantes, sus intey quizá más para el futuro de la vida exigencias que le demandan el desaLa singularidad, pues, del fenóme- lectuales, sus hombres de empresa, sus social en México, cual es: la educación rrollo integral de su propia vida, la no sociológico bosquejado consiste en críticos, y por todos aquellos que consdel obrero manual. clase social a que pertenece, su fami- que no se ha integrado totalmente, has- tituyen las clases económicas y socia-Ha sido sefialado con singular acier- lia, su vida cívica y, sobre todo, el ta ahora, el dominio del obrero sobre les privilegiadas, debe estar vivamento, por el ilustre sociólogo francés cumplimiento de los deberes que al la máquina, ni - Y esto es lo más im• te interesada en el logro de esta finaEmilio Durkheim, el axioma según el hombre libre impone la colectividad portante- la convivencia armónica y lidad de elevación espiritual e intelecconciente del trabajador con los de- tual del obrero de México, tanto por cual la densidad material de los gru- en cuyo seno vive. más miembros de su clase y con la so- los móviles éticos del humanitarismo De allí nuestra observación inicial, pos sociales trae aparejada, como coque una tarea asi entraña, como por rrelato, su densidad moral. Densidad acerca de que el problema planteado ciedad que lo rodea. El hecho sociológico expuesto, ha Is noble aspiración de aprovechar al moral que se traduce en la creciente sr proyecta hacia el futuro con persmultiplicación de fenómenos sociales pectivas inquietantes. Y de alli tam- sido advertido, quizá en su totalidad máximo las virtudes y cualidades hu• antes inéditos, de necesidades antes bién que nos hayamos propuesto seña- por el Estado Mexicano; por más que manas de los mexicanos que integran desconocidas y, en una palabra, en la lar este grave hecho social, proponien- solo está siendo resuelto parcialmente. esa numerosa clase social. Sin el logro de esa finalidad, seguitransformación de los agregados socia- do una solución de tipo pragmático en De allí la preocupación de los gobierles, que van adquiriendo nuevos mó- la presente ponencia que este Honora- nos de la Repúblia en la creación y remos expuesto, como hasta ahora, a ble Congreso ha tenido a-bien acoger. fomento de centros de capacitación seguir contemplando pasivamente, por dulos de vida. - II - todos los ámbitos de nuestra nación, como naufragan muchas facultades vocaciones y talentos en latencia, que se quedan anquilosados o demolidos entre los engranajes de las máquinas cuando no los veamos precipitarse por los despeñaderos del vicio, de la amargura de la rebelión atávica o de la explosión violenta, como angustioso Y desesperado desquite contra una sociedad que frustra sus más legitimas aspiraciones. s, Armas y Letras + Pág. 4 -m ~IEDIOS EDUCATIVOS ACTUALES DEL OBRERO MEXfCANO En :\1éxico ha acontecido que, a partir de la Constitución de Ul17, que marcó los senderos políticos, juridicos y sociales de la vida nacional y, específicamente, los derechos de la clase trabajadora, ha surgido un tipo social de perfil inconfundible que se ha colocado al frente de los grupos laborantes reunidos en torno a ese centro dl' atracción que es la industria, para organizarlos sindicalmente; un tipo social de singular configuración que, al frente de los grupos ya sindicalizados, despliega una actividad dirigida a preservar los derechos laborales, a defender los intereses del núcleo que d!rige y a conuseguir mayores beneficios para el gremio que encabeza, ya frente al Estado, o bien -especialmente- frente a los empresarios que manejan las fueutes de producción: el lider. Excepción hecha de ese circunscrito sector obrero que recibe los bene- ficios de una preparación técnica en esos centros de enseñanza a que hemos aludido en párrafos anteriores, el trabajador manual mexicano no ha tenido basta la actualidad más medio cducati,,o que aquel que de manera indirecta percibe de la sociedad en que viYe, a través de la radio, del cinematógrafo, de la prensa, etc., (y ésto, en la medida en que su aptitud mental se lo permite, así como en la proporéión de la calidad educativa que estos medios entrañen), ni más director ni guia qÚc el líder. El primero de estos medios de educación es en multitud de casos desapro,·cchado por el obrero precisamente por su desvinculación fundamental con los productos de la civilización contempor(mea, usuales en las urbes donde vive por mero accidente. Este desaprovechamiento es definitivo cuando se trata del obrero que en pos del salario va a radicar a centros de ciertas industrias, como la extractiva, para usar un ejemplo, que ubica sus campamentos y equipos en apartadas regiones que no disfrutan de esos pro• duelos de la civilización. En cuanto a la influencia educativa que puede recibir el obrero de su 11der, es nula, pues obvio resulta repetir que la actividad que éste desarrolla se limita, en el mejor de los casos, a la defensa de los derechos laborales y de los intereses económicos de los asalariados que controla. Es cierto que existe una propaganda educativa que llega a determinados y reducidos sectores de la masa obrera que se difunde a través de folletos pe- riódicos, de grabados murales, o de carteles desplegados; pero esta propaganda tiene, como fuente de educación, dos evidentes limitaciones que la minimizan; Tiende, casi en su totalidad, a prevenir accidentes, o a evitar riesgos profesionales, en lo cual está tnmbién interesado, indudablemente, el empresario y, ademas, este tipo de propaganda beneficia solamente al trabajador de las grandes industrias cuya capacidad económica les permite desplegar esta clase de difusión educativa de tan constreñido alcance. Habiendo quedado sentado ya que fo desvinculación del obrero manual con los productos de la civilización y la cultura ambiente en los centros urbanos, lo imposibilita para recibir la benéfica influencia educativa que la sociedad podría imprimirle, poco pue- . de esperarse del aprovechamiento que ese tipo de obrero pueda recibir de la opinión pública, por bien intencionada y orientada que ésta sea, pues solo recibe de ella una influencia refleja, a través de los medios de difusión de la propia opinión pública, no pocas w~ces mal orientada o distorsionada por intereses bastardos de quienes ma• nejan tales medios de difusión. No son de estimarse en el fenómeno social que hemos venido describiendo, ni las escuelas para hijos de trabajadores mantenidas por cuenta de las grandes empresas industriales, ni la obligación de tales empresas de sostener a su costa los estudios de especialización de un reducido número de sus obreros, de acuerdo con el texto de algunas contratos colectivos vigentes en los más grandes centros industriales del país. Lo primero, porque se trata exclu• sivamente de una instrucción primaria, elemental y atécnica, que no excluye la formación de una nueva generación de trabajadores sometidos a las mismas condiciones que sus antecesores; lo segundo porque sus limites son tan reducidos que no alteran en el fondG la situación de las grandes masas de: trabajadores c¡ue laboran en una empresa. Lo anterior, sin menospreciar el valor humano que entrañan tales realiznciones en la iniciada trayectoria hacia un mejoramiento colectivo. El Estado l\lexicano, consciente de esta carencia de medios educativos que pesa sobre la clase obrera, inició esforzados intentos, para resolver el problema desde sus más hondas raíces. Y así fué emprendida, en época reciente, la difusión de las primeras letras en una patriótica campaña alfabetizadora ,~ como indispensable cimiento para la realización de tareas educativas de mayores alcances; pero es.ta labor, iniciada apenas, tiene todavía frente a si un vasto campo de realizaciones futuras, exigidas por las imperiosas necesidades educacionales de la clase laboral. Puede afirmarse, en consecuencia, que la masa obrera mexicana no dispone aún de medios educativos suficientes, ni adecuados a sus más legítimos reclamos educacionales Jo mismo en el campo de su preparación técnica que en el de su educación humanistica y social. A guisa de recapitulación podemos decir que retratada así, en panorámi• ca visión, la realidad actual del hecho sociológico en problemas, de cada uno de sus ángulos surge una respuesta y una trayectoria por recorrer: CONCLUSIONES: la.- AL ESTADO MEXICANO cmIPETE: En cumplimiento de sus atribuciones y en la realización de sus fines, fomentar y vigilar la creación y el funcionamiento de plantas y centros de capacitación técnica para la formación de nuevas generaciones de obreros más aptos, ya no sólo en el conocimiento y manejo de máquinas y equipos de fabricación extranjera, sino también más capacitados para la ideación, planeación y elaboración de máquinas con qué hacer nuevas máquinas, actitud ésta que iniciará, sin duda alguna, el camino hacia la ansiada meta de la definitiva liberación económica del país; además de adoptar y dar fuerza legal, como otra de sus atribuciones, a toda medida que, conjugando los factores de la producción, se oriente hacia un efectivo me• joramiento técnico, cívico, intelectual o moral del trabajador manual mexicano. 2a.- A LOS PATRONES INDUSTRIALES CORRESPONDE: Para integrar cabalmente la unidad de los centros de producción que promueven el adiestramiento técnico de los obreros que en dichos centros prestan su va• lioso concurso, y el perfeccionamiento intelectual y moral de ese elemento humano sin el cual sería imposible el ¡Jrograma productivo, proporcionán. doles, individual o conjuntamente, los medios educativos adecuados para los fines que han sido señalados. Y esto les corresponde, aun tenida cuenta de lo arduo y dificil que pueda ser su labor, en cumplimiento de un principio de justicia social. Alas Casas Editoriales y a los Señores Distribuidores y Libreros del Continente La Universidad de Nuevo León ha mantenido desde su fundación un vasto plan editorial que desarrolla al través de Publicaciones cuya circulación comprende a todas las Instituciones oficiales, universitarias, académicas, ateneistas, centros culturales, soc(eda· des de diversa índole y personas, en América y Europa. Entre el cuerpo de ediciones que aquí se imprimen figura nuestro men• suario "ARMAS Y LETRAS'', que recientemente ha establecido una sección -LIBROS-, en la que figuran comentadas las obras últimamente aparecidas en las prensas americanas. Dada la extensa órbita de circulación del Boletín arriba mencionado, y en interés de ofrecer al lector americano una juiciosa información del fondo y continente de . la obra, cotejada a la luz de un criterio ecuánime y a tono con la moderna interpretación del pensamiento científico, literario o artístico. "ARMAS Y LETRAS" se complace en invitar a ustedes a coadyuvar con este propósito de orden cultural que anima a la Universidad de Nuevo León, solicitándoles el envío de cada una de las ediciones nacidas en sus prestigiosas prensas, las cuales serán objeto de nuestros comentarios, en la medida que vayan llegando a nuestra, manos. Los envíos deben hacerse a: "ARMAS Y LETRAS", Universidad de Nuevo León, Plaza del Colegio Civil, 3a.- AL OBRERO SE LE EXIGE: Para su aptitud de dominio sobre la máquina, lo mismo que para su iden• tificación con ]a clase social a que pertenece y con la sociedad entera que lo rodea, una decisión firme y ténaz de optar por el mejor de los extremos que su libre albedrío le presenta, como ser consciente y volitivo, abriendo los poros de su sensibilidad y de su intelecto para recoger todos los influjos educacionales benéficos que el Estado, el patrón, su gremio, el líder y la sociclad le brinden. 4a.- EL LIDER ESTA OBLIGADO: A cumplir fiel y honestamente con sus primordiales funciones de defensor de los derechos, guardián de los intereses y promotor de las conquistas de la clase laboral c¡ue ha tomado bajo su custodia; y, además, a gestionar, encauzar y defender toda iniciativa que ante el Estado o ante los empresarios sea posible, y que tienda al perfeccionamiento integral de los miembros de la clase laborante. Para lograr tal finalidad, el líder tiene sobre si, como único conductor del obrero, la obligación de propugnar por el establecimiento, dentro de la organización sindical, de centros de educación cívica, ética y social que proporcionen una oportunidad de mejoramiento espiritual al obrero sindicalizado. Monterrey, Nuevo León,' México. Con la satisfacción de haber señalado en las breves lineas que anteceden la resolución de una urgencia inherente a la cultura moderna, y esperando recibir en breve de ustedes el aliento a esta sugerencia, la Universidad de Nuevo León les testimonia las vivas expresiones de su más alto reconocimiento. DEPARTAMENTO DE ACCION SOCIAL UNIVERSITARIA SECCION EDITORIAL PUBLICACIONES PERIODICAS Armas y Lelras.-Boletin mensual de la Universidad. Se reparte por canje a las Instituciones de Cnltura, y libremente a quien la solicite. Universidad.-Revista. Se distribuye por cambio bibliográfico a entidades culturales y libremente a quien la solicite. Para la adquisición de obras de venCuando todos estos imperativos se ta, toda correspondencia y valores derealicen en conjunción magnífica, la berán remitirse al Jefe del Departasociedad mexicana habrá satisfecho mento de Acción Social Universitaru uno de sus más caros anhelos patrió- . Lic. Fidencio de la Fuente, Universiticos: LA ELEVACION DE LA CLASE dad de Nuevo León, Plaza del Colegio OBRERA MANUAL DEL PAIS. Civil, lllonterrey, Nuevo León, llléxico. Armas y Letras + Pág. 5 �Relación Cronológica de lo Publicado en ''"firmas YLetras'', Durante su XAño de Vida: 1953 gunda Asamblea Ordinaria de la Asociación de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la Repú.blica Mexicana, con sede en la Ciudad de Guanajuato, Gto.) D. A. S. U. Nm!ERO 1, Ei\ERO Marti y México, po,· F. M. Z. !.a Obra Literaria de Sor Juana Inés de la Cruz, por José Guadalupe Suárez Galindo. - - Sucesos de la Cultura, por Francisco P. Navarró. _ La Labor Editorial de la U. N. E. s. c. o., por la U. N. E. S. C. O • - Angel Martinez Villarreal, por Guadalupe Lozano. La Tercera Anualidad de los Cursos de Invierno, por el D. A. S. U. _ La Novela de Vicente Escribá, por Angel Balbuena Briones. _ El Maravilloso Santo de la Edad Media, por Genaro Salinas Quiroga. - A las Casas Editoriales Y a los Señores Distribuidores Libreros del Continente· Departamento de Acción Sociai Universitaria. Sección Editorial, Directorio de "Armas Y Letras", por D. A. S. U. Universidad de Nuevo León: Directorio General y Cuerpo de Redacción de "Armas y Letras", D. A. s. u. NUMERO 4, ABRIL -· Celso Flores Zamora. Tributo al Maestro, por Fidencio de la Fuente. _ La Constitución de 1917, por Luis Arauja Valdivia. - _ Convocatoria lanzada por la Rectoria de la Universidad Michoocana de San Nicolás de Hidalgo, con m?• tivo del II Centenario del Natahc10 del Padre de la Patria. _ -· Poesía de América. Lnis Pastori (Antología). - - Cuadernos Hispanoamericanos, por D. A. S. U. Situación Económica de las Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la República Mexicana. (Estudio que presenta el Licenciado Raúl Rangel Frías, Rector de la Universidad de Nuevo León, a la consideración de la Se- :,,;t;)IERO 7, JULIO - El )lexicano Universal, por Juan Hernández Luna. - Misión de América ante el Mundo, por Campio Carpio. - Benito Lynch, por Aurelio Giroud. _ Algunos Problemas de la Mor_alidad Infantil, por Rafael Garza L,vas. _ La Exposición de Pinturas, Grabados Y Dibujos de la Escuela de Artes Plásticas, por D. A. S. U. NUMERO 10, OCTUBRE - Scientiarum Studimn Generalc, por F. M. Z. _ El Espíritu del Adolescente en Relación con la Realidad Ambiente, por Salvador M. Lima. __ El Cumplesiglos de la Universidad de Salamanca, por R. A. I. _ Segundo Congres8 Universitario y Primera Asamblea General Ordinaria de la Unión de Universidades Latinoamericanas (Invitación), por D. A. S. U. - Directorio de "Armas Y Letras", por D. A. S. U. José Marti, Agonía y Deber, por Ernesto Madero. -· La Exposición de Grabado de los Cursos de.Invierno, por D. A. S. U. _ _ Directorio de "A rmas y Letras", por D. A. S. U. -- Papel de la Educadora en la Orientación del Hogar Respecto de los Niiios, por Rosaura Zapata. NUMERO 8, AGOSTO __ Erneterio Treviño González, por José Guadalupe Lozano 1!fartínez. _ _ El Gran Cantor de la Naturaleza: Lucrecio, por Gcnaro Salinas Quiroga. Universidad y Universitarios, por Carlos José Costas. _ A las Casas Editoriales y a los Señores Distribuidores y Libreros del Continente; Departamento de ~cción Social Universitaria. Sección Editorial, y Directorio de "Armas y Letras", por D. A. S. U. _ El Maestro Don Rafael Delgado, por F. M. Z. -· Antología de Don Rafael Delgado. El Desertor, Cuento, por D. A. S. U. _ El Problema del ~fétodo en la Reforma de la Enseñanza, por Pablo González Casanova. Semblanza de Hidalgo, por J. Guadalupe Lozano. Notas sobre Libros, por Manuel Morales Gómez. Literatura en la Epoca de Independencia, por José Luis Martinez. _ ·Canto a Hidalgo, por Fortunato Lozano. _. Primera Conferencia de Estudios sobre el Bachillerato en el Norte de la República Mexicana (Convocada por la Universidad de Nuevo León), por D. A. S. U. _ - _ La Muerte de Bizancio, por Alejandro Ramirez-Araujo. Directorio de "Armas y Letras", por D. A. S. U. -· Hidalgo, por José Martí. Decreto Oficial sobre El Año del Padre Hidalgo, dado por el Congreso de la Unión. Publica la Secretaria de Gobernación. _ ;\'lDIERO 9, SEPTIEMBRE - Directorio de "Armas y Letras,,, por D. A. S. U. José Joaquín Fernández de Lizardi, por F. M. Z. -· Bedrich Smetana. (Creador de la Música checa moderna), por L. Ch. en México. - · La Exposición de Bronces y Fotografias de Joaquín Arias, por D. A. Programa de Actividades del Instituto de Cultura Hispánica para el año de 1953, por D. A. S. U. - Páginas desconocidas de el Pensa.. . dor Mexicano, con una introducción por F. M. Z., por D. A. S. U. Armas - Programa de Congresos Y Exposiciones con motivo de la Conmemoración del IV Centenario de la Fundación de la Ciudad de San Pablo, Brasil, por D. A. S. U. _ El Cogito Cartesiano, por Christíán Brunet. - Páginas de Alfonso Reyes.-Silueta de Góngora, por Alfonso Reyes. Rafael López, por ~ligue! D. ~larlínez Rendón. El Segundo Congreso Universitario y la Primera Asamblea General de la Unión de Universidades Latinoamericanas, por D. A. S. U. - · Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Nuevo León.Programa para un Curso de Literatura Medieval Española. _ Invitación del Instituto de Investigaciones Científicas de la Universidad de N,íevo León a los Cursos de los Señores Profesores Eduardo Caballero y C. y Rafael Martín del Campo, etc., por el Doctor Eduardo Aguirre Pequeño. A las Casas Editoriales y a los Señores Distribuidores y Libreros del Continente. Departamento de Acción Social Universitaria. Sección Editorial, y Directorio de "Armas y Letras", por D. A. S. U. y Relaciones -entre la Contaduría Interna y la Contaduría Pública, por Louis )1. Kessler. NUMERO 12, DICIEMBRE Sonetos a la Primavera, por José León Saldivar. -Salvador Diaz Mirón, por F. M. Z. - s. TJ. - Asamblea Latinoamericana de Universidades, por F. M. Z. Vna Poesía Calalana de Boscan, por F. JI. Z. NUMERO 6, JUNIO - NU)!ERO 11, NOVIEMBRE El Punto de Partida de ''El Sér Y el Tiempo", de Heidegger, por Francisco Carmona Nenclares. NUMERO 5, Mayo Sobre Hidalgo, por Félix E. Etchegoyen. _ El Servicio Médico Social de los Pasantes en el Estado de Nuevo León, por los doctores Julio G. Montemayor y Salvador Malina VéIez. - · A las Casas Editoriales y a los Señores Distribuidores Y Libreros del Continente; Departamento de A_cción Social Universitaria. Secc10n . t ario · de "Armas Editorial, Y Dircc Y Letras", por D. A. S. U. Convocatoria de la Junta Organizadora del Homenaje Nacional a Salvador Díaz Mirón, por D. A. S. U. Directorio de "Armas y Letras". N(!~iERO 3, MARZO VII Centenario de la Universidad de Salamanca, por D. A. S. U. - _ El Centenario del Poeta Juan Nicasio Gallego, por F. M. Z. _ En Honor de Marti, por Genaro Salinas Quiroga. _ El Viaje Académico de la Generación de 1948, por D. A. S. U. · - Continente; Departamento de Acción Social Universitaria. Sección Editorial, y Directorio de "Armas y Letras", por D. A. S. U. i\0las sobre Libros: Cuauhtémoc, <le Salvador Toscano, por Manuel 1lorales Gómez. _ La Universidad Hispano Americana, se Congrega, por Carlos Robles Piquer. _ En el Ambito de los Cursos de Invierno, por D. A. S. U. ":\!aria" en )lcxico, por Rafael Heliodoro Valle. - _ NUMERO 2, FEBRERO - - - Facultad de Filosofía y Letras ele la Universidad de Nuevo León. Año Lectivo de 1953-54. Cursos de Humanidades, por D. A. S. U. Las Proyecciones Científicas en el Arte, por Armando Olivares. A las Casas Editoriales y a los Señores Distribuidores y Libreros del Letras + Pág. 6 - La Universidad Clásica Española, por P. E. - América en Arte y Sentimiento, por Campio Carpio. Salvador Díaz Mirón. por D. A. S. U. Antologia, Directorio de "Armas y Letras''. por D: A. S. U. JPOESJIA LIBROS CUADERNOS HISPANOAMERICANOS. Subdirector: Luis Rosales. Administración: Alcalá Galiano 4, )laelriel, España. Septiembre de 1953. - . Kúm. 45. la de afirmar que siendo la historja un continuo forcejeo por la conquista de SONETOS una supremacía, desde la Edad Antigua, hasta fines ele la Edad ~ledia, CINEGETICA Creta, Grecia, Cartago, Roma Italia y Espaiia se han ido sucediendo en la 1:,,:O1CE: Brújula del Pensamiento: posesión de la soberanía del )!editePolvo de fuego en el vivac se advierte, .\11lo11io Machado: Reflexiones sobre rránco. Más tarde, la aparición de un reina la luna pálida de enero, la lirica . . lngel ,llvarez de Miranda: nuevo mundo cumplia esa necesidad y el silencio lo rasga un lastimero )Jeeliterráneo y )lundo Hispánico. Fé- de Jos antiguos de dilatar y ensanchar aullido que es un présago de muerte. lix /los: Notas Parciales sobre Arni- su mundo, y que para este autor se ches. Carlos Salomón: Cinco Roman- traducia en esa consideraci()n que ces. Ramón Crespo Pereira: Agustín apuntara antes, o sea que el mundo Rauda y ágil la presa, bella y fuerte de Pedrayes, el matemático espaliol mediterráneo Jes pareciera estrecho pasa a la luz de un ampo traicionero: mús ilustre del siglo XVIII. José Par- cuando era el único conocido entonda fosfóricos signos de lucero; domo García: La lilosofia hispanoame- ces. Ya el mar :\lediterrúneo no es más bajo lluvia de plomo rueda inerte... rkana y su ritmo asincrónico. Brújula que un golfo del Océano Unico, el ele Actualidad: El Latido de Europa. hombre mediterráneo se extiende ha11 Xuestra América,,. España en su cia el Oeste, hacia el Atlántico. Por lo Antílope inmolado: su pupila Tiempo. Bibliografía y Notas. Asteris- tanto, Hispanoamérica es una expanque irradió enamorada en la montaña, cos. En páginas de color: Crónica del sión y proyección del ámbito mediteabsorbió de las sombras el misterio, General del VII Curso de Problemas rráneo: "En la comunidad cultural de Contemporimeos organizado por el todos los pueblos del Mediterráneo, Instituto ele Cultura Hispánica en el España ha sido y es como aquellos y en su terso cristal de agua tranquila Palacio ele la )lagdalena, de Santan- atletas que recorrían la Hélade empumurió el primer fulgor de la mañana, der. ñando las antorchas olímpicas: Espajporque fué de los hombres vituperio! Un estudio y critica de la obra poé- ña, lle,•ando la luz espiritual medite1ica de )lanuel )!areno Villa sirve de rránea hasta los más remotos confireflexión sobre la lírica, en este traba- nes del mundo"..... Félix /los nos ofrejo de Antonio Machado. Moreno Villa, ce unas notas sobre el Teatro de de CANICULAR dice )lacbaelo, no emplea metáforas Arniches, despues de exagerar un popropiamente dichas, es decir imágenes cr, sus consideraciones sobre Jas difiTarde canicular y virgiliana <Juc pretendan representar a otras, cultades por las que atraviesa todo de incesantes rumores en el bosque, aclarando después que la metáfora no autor teatral, desde llegar al editor que en la calma letal exhibe enrosque e'i po~sía, sino retórica, es la destruc- hasta, vencidos todos los obstáculos, y rastro de reptiles de obsidiana; ción del mundo de lo fotituitivo, seña- no equivocarse el traspunte si la obra lando como maestros de este arte a llega a representarse ..... En la Sección Que,•edo, Góngora y Calderón, y afir- El Latido de Europa se comenta el úlGárrulo parlotear en la cizaña mando que vasta leerlos para ver que timo libro del noruego Knut Hamsun: de inquieta codorníz, y suave roce la poesía es algo definitivamente muer- "Por Jos Viejos -Caminos", obra escridel insecto en el agua; sumo goce to. Sin embargo, en la obra del poeta ta entre los años de 1943 y 1948, dude roedora acrobacia y de la rana. que SC' comenta, r como él mismo con- rante los cuales el autor se vió procefiesa, hay sencillez de forma y anhelo sado por supuesta colaboración con el de expresión directa. En relación con · inYasor, tiempo suficiente para acuUn chillido estridente, de parvada lo anterior, atinadamcnte afirma )fa- mular material y escribir un libro que se eleva veloz, desordenada, chado <Juc lo que generalmente se en- agrio y de resentimiento. ''Pero Hamdenuncia al cazador en la espesura; tiende por claridad es aquello que se sun - fiel a la constante de toda su comprende sin esfuerzo, cuando que vida- no puede aborrecer a los homY renovada herida -que es porfía e~to es únicamente 1111 simulacro de bres; acepta todos los padecimientos pensamiento, ya que cuando no se y vuelve, como tantas otras veces hidel pescador- la plateada agonía piensa y se aceptan afirmaciones he- ciera, a cantar su discurrir nómada sobre el cristal del sitio de aventura. chas, hay un ahorro de nuestra acti- por el mundo." vidad psíquica. Y dice más adelante: Luis Felipe del Río. "Entre los nuevos poetas españoles Alfonso Range/ Guerra. - muchos de mérito incuestionableMoreno Villa ocupa un!\ posición firme, que merece ser señalada. Es un poeta de su ('poca que no parece interesarse por las modas literarias de su tiempo. Se engañar,l, sin embargo, ••• ARMAS Y LETRAS quien piense c¡uc Jas ignora. Pero ~foreno \'iJla sabe que los programas li- Organo Mensual de la Universi(Viene de la Pág. 2) c¡ueda dicho, por el )laestro Garza terarios son casi siempre desorientadad de Nuevo León Z:1111brano; la escenografía por Gerarartislicas de alta valía, cuya naturale- do )lartinez y la reali:ación por Gui- dores, si se los interpreta literalmente..... Se buscará en vano leyendo a z:t M' darú a conocer al través de las llermo Barrón. INDICADOR: )foreno YiUa, la novedad escandalosa, págjnas de este Organo informativo Participaron en el desempeño de pauniversitario. la c1uc el vulgo literario entiende por peles artísticos de la bella obra, Marlledactores literatura de vanguardia. Y es que l\logarita Delgado, Gloria González, Floreno Yilla ha sabido resistir a Ja coRaúl Rangel Frias res, Amparo Rubio, ::\Iaourl Julio Barriente negativa de -su tiempo. Ni siTE.\TllO Ui\l\'ERSITAHIO rragitn, el propio :\lacstro Garza Zamquiera ha perdido la re en la imporhrano, Anselmo Gonzillez Zambrano, Fidencio de la Fuente El Teatro universitario, dcpendicn- José García Tenorio, Jesús Guillermo- tancia de su arte ..... "Los que habitati:: del Departamento de Acción Social, prieto, Carlos R. Aguilera y Francisco mos entre Fasos y Jas Columnas de Francisco M. Zertuche de Hércules, vivimos encerrados denc¡ue estú bajo la dirección del :llaestro Sánchez ~lurillo. Genaro Salinas Quiroga tro de la estrecha barrera mediterráSergio Garza Zambrano, dió cima a La presentación de "La Barca sin nea, romo las hormigas o las ranas áJuna nueva presentación con 1a obra Pescador" fué financiada por el PatroAlfonso Reyes Aurrecoechea original en tres actos de Alejandro Ca- nato UnivC'rsitario de Nuevo León, y rcdor ele un estanque." Esto afirmó Enrique Martínez Torres Platón en el Fedón, rcfiriendose a los sona, "La Barca sin Pescador". tuvo por objeto et arbitrio ele elemenLa dramatización se llevó al cabo en tos pecuniarios, conducente a acondi- pueblos del Mediterráneo, y ahora la Guillermo Cerda G. el Teatro Hodriguez, de esta Ciudad, cionar y reformar el Aula magna de la renueva Angel Alvarez de Miranda en Adrián Yáñez Martinez et súbado 16 de los corrientes, a las l:niversidad, con miras a dejarla en su articulo ")!editerráneo y Mundo 20.30 horas, con asistencia del Señor aptitud ele seguir representando alli Hispánico". Lo que hace notar el autor es que los antiguos, no obstante Hector de la UniYersídad, el Jefe del actos teatrales universitarios. Director haber tenido como único mundo coD. A. S. U .. numerosos maestros, estuEl éxito alcanzado por los organiLíe. Fidencio de la Fuente r.ocido el mediterráneo, lo consideban diantes y púbUco conectado con nueszadores de la dramatización fuC un esestrecho, cuando que para ellos era la tra Institución, quienes pudieron evitimulo, pues en lo ulterior, el Teatro Oficinas única tierra habitada, y si a nosotros denciar palmariamente los progresos dt la Vni\'ersidad será mirado con nos parece pequeño es porque lo ·vellevados adelante por el Director del Wáshington y Colegio Civil mayor interés para la frecuentación de Teatro y sus alumnos. mos como parte de un todo. Lo anteactos como el acaecido el sábado 1G Monterrey, Nuevo León, rior sirve de introducción para expoLa Dirección fué ejercida, como de los corrientes. ner la idea central del autor, que es MEXICO A/erencias y • Ar()1as y Letras + Pág. 7 �sus lI.b·er tades. Rech"~o· ._ heroicamente a la que le arrastraron P. . los persas y aceptó la pelea en último extremo por su pr~ ta existen. d 'dad li'bre en opinión de uno de sus mas reputados era e comum , d historiadores. En cuanto a la contien~a troyana, no pasa s~r una hermosa leyenda, explotada por _literatos y poetas que 1c1~: (Viene de la la. Pág.) ron del hecho un motivo de art~ sutil y arro~ador •. Pero se vio pedistas la iniciaron hace siglo y medio Y. aun es norte_ hacia el entre tanto agitado por autarqmas y con~ulswnes interna~, .que que dirigimos los pasos cuando vemos le1os. Sus ensenanzas, a no fueron O bstáculo suficiente para desviarlo _de la act1v_1dad ateniense las que nuestro siglo dirige sus pasos, aun son luz en el tortuoso men tal qlte se había contraído en la zona continental ., · · l l y en las islas del archipiélago, ~uya rep_er~~wn sin 1gua_ en e camino del territorio humano. arte en las ciencias y la filosofia, extenonzo en forma sin preEL HOMBRE REPRESENTA EL IDEAL QUE SUSTEN• ced~ntes hasta entonces en el mundo civilizado. En examen de aquella creación evoca los caracteres más reTA, que siempre está por encima del hom~re Y de su imagei:, que nace, crece y muere. Es una consecuenc~_de nuestra Pr_ofta presentativos en el orden de la cultura, caudal ~nmen~o d_e _coimperfección incesante, arte idealizado y esp1ntu en personifica• nocimientos y creaciones estéticas, de especulaciones f1losof1cas ción. A ese ideal pertenece la humanidad, compuesta de elemen• en procura de la verdad y de teorías establecidas sobre el origen tos buenos y malos. Pero no podrá sostenerse por el terror, la de ciertos fenómenos naturales. Continuadora de ~sta ~iviliza• imposición rigurosa, última fase de su e":istencia, q_ue trae infa• ción está en lugar inmediato la labor del pue_blo latin_?, influ~nliblemente aparejado un derrumbe fulminante. Ninguna_ agru• ciado por el pensamiento ático durante los primeros anos del tm• pación podrá sostenerse mediante el temor de perecer en tiempo perio que se destruye a sí mismo y aniquila los restos de aquella definido. Tampoco podrá trocarse en centro de evolución Y mw civilización al pretender la conquista de la Hélade una vez echa, cho menos arrastra consigo nuevos satélites que secunden su la· do en brazos de la dictadura, para eludir el problema de la esclaboro procedimientos. Un principio de existencia le impide des• vitud con lo que mata las mejores energías creadoras. Grecia ha truirse a sí mismo. La ley de conservación de la especie ejerce salvado sus luchas intestinas en los últimos años de su florecisobre su estado psíquico una presión ilimitada, por lo cual ha de miento, pero armando el brazo del macedón,, c~e as~ vez en.la guiarse hacia la luz valor inapreciable para el hombre. servidumbre. Y la decadencia del pueblo helemco fue acentuan• dose desde entonces a tal punto que más tarde es fulminado por Así lo han comprendido los filósofos de la antiguedad, don• la corrupción, que culminó en la disolución de los sistemas de de la esclavitud fué rémora a la evolución propiamente dicha de convivencia que arrastró consigo la misma civilización greco• aquellos pueblos, que luego quedaron sepultados con sus propias rromana, q~e desaparece triturada en las garras detvandalismo imperfecciones. En el orden espiritual, tenemos el ejemplo más dictatorial desembocado por el militarismo. cruento en los fundamentos de la teocracia, en Asia y Africa que EL PUEBLO HELENICO HA SIDO GRANDE EN TANfueron aplastados por los movimientos liberadores, en contrapo, TO FUE LIBRE y sus hombres podían interrogar el infinito. La sición con el avance de la cultura elaborada a orillas del Medí• terráneo que tuvo por cuna a Grecia y Roma, y a base de cuyos dictadura ha sido una maldición que desarticuló las comunida• ejemplos lograron los pueblos del mundo, sobreponerse a los in• des prósperas de la cuenca mediterránea. El saldo dejado en he• convenientes que siglos anteriores le dejaron en triste herencia. rencia es producto de voluntades dispersas, empujadas por la ac• Y esto se ha evidenciado ya en épocas más remotas al crear co• ción de sus antecesores, acuciados en buscar campo propicio pa, rrientes que más tarde habría de destruirse por inadecuadas al ra el cultivo de las ideas, arrancadas del alma popular y no por estado social, o para construir los cimientos y aspiraciones de impulso de presiones extrañas que la individualidad repugna, otros principios más amplios, conforme con las exigencias mora• como se observa en los pueblos americanos que arrastran en sus les de los pueblos. En este juicio abona el ejemplo de la edad venas la sangre de los episodios más negros de la tiranía. Estos media, con la fundación y expansión del catolicismo, la invasión fenómenos tienen para el sociólogo moderno un valor de estu• de la barbarie germana, la vida monástica, la justicia del régimen dio, en su alcance por remontar al porvenir, basándose en los feudal que tuvieron su contraposición en el Renacimiento, para acontecimientos históricos. abarcar luego la gran renovació'n operada en la sabiduría, en la Pero el hombre está naciendo. Hasta el presente tienen un política instaurada con el advenimiento de las nacionalidades origen muy cercano, siendo sumamente joven sobre la tierra. occidentales, donde cada pueblo trocóse en colectividad de cos• LA HUMANIDAD APENAS HA DADO COMIENZO A LA tumbres y formó la ligazón que habría de conducirlos a su pro• PRIMERA ETAPA DE SU HISTORIA. El camino ha resulta• pia independencia como en el caso americano. Después, los do por cierto azaroso, mas la pesada carga que lleva a espaldas grandes descubrimientos y el desarrollo industrial, para llegar a servirá de cimiento para la gran construcción del porvenir. Míen• los progresos iniciados en el siglo XV y proseguidos hasta nues• tras tanto, los hombres se despedazan en una angustia grande. tros días en incesante actividad, para dar crédito al hombre mo• ¡Qué será del futuro inmediato de la humanidad, sólo los dioses derno de que nada se crea en esclavitud y todo es producto de la lo saben! Nadie puede aventurarse a predecir qué quedará de libertad moral, política y económica. su paso por la tierra, si no logra mientras tanto le quedan algu• nas energías de reserva para salvar los restos informes de un pe• LAS AUTOCRACIAS PRIMITIVAS, como las de Egipto ríodo cíclico que envuelve, desde los principios de la historia a e Israel, que dieron base a la civilización comenzada en Grecia, nuestros días, toda la vida civilizada. Luchando entre la dicta• para extenderse posteriormente a través del orbe, son elementos dura y la libertad, hoy se encuentra en medio de la vida en cali• poderosos para conjugar las ideas a iniciativas que debieron su• dad de expectador, inmóvil y en posición estática. cederse a través del tiempo, en el trascurso de épocas y edades. Mientras tanto, un hecho evidente, ejemplo vivo de sacri• Los pueblos sometidos a esclavitud han vivido eternamente ate• morizados, bajo la presencia del terror. Incapacitados por ello ficio, motivo para literatos y poetas de todos los tiempos queda para toda acción individual, controlados sus actos y husmeados en pie como reserva desafiante a la pasividad del individuo, hasta mismo sus pensamientos, no han podido ver más allá, ol- caudal inmenso que se ha salvado de todas las hecatombes y que vidados de querer ser, de discurrir, escudriñar en el tiempo y el luego del desastre ha venido llenando la historia con el fruto de espacio. Por el contrario, el hombre libre acciona por impulso su vientre y con los nuevos retoños ha tratado siempre de y en propio, siguiendo el rumbo trabado por su destino, aun cuando todas las épocas de imprimir a la vida un sentido más dulce de a tropezones, pero abierto su horizonte a todas las sugestiones e generosa ternura. Después del ocaso, luego del cataclismo que en barbarie los templos de la civilización la madre, már• iniciativas. Cayendo aquí, levantándose allá, prosigue su ruta, rebasa . ' aparece res• t1r eterna en el sacrificio voluntario de su misión, utilizando sus energías en procura de lo desconocido, para robm· los secretos a la naturaleza, como en las ciencias físicoquímicas ponsable de su destino. Ella soportó todas las atrocidades de la en la edad contemporánea, para ofrecérselas al hombre, habitan• tiranía. La guerra interpuso en la acción de lo humano el honor te de la tierra que aspira a encontrar cuando menos una mues• tristemente ingrato de poner su alma amorosa su mano flore• cie~te de caricias, sobre la desventura de nuest~os tiempos maltra tranquila, al rescoldo de su hogar. decidos. Y ella, que no el hombre bestializado por una cultura La actividad dominante en Grecia f ué esencialmente inte• analfabeta, es la urna funeraria de los sentimientos, la diosa de lectual, y no social pro píamente dicha, al revés de la vida ordi- nuestra segura inspiración, luz de nuestra alma atormentada Y naria de Roma que tuvo ya un carácter esencialmente distinto. Pensamiento entorpecido, fuente de cuyo vientre creador mana El pueblo helénico jamás ha sentido aficción por las empresas el sueño de la edad dorada, de la libertad. bélicas y ha debido aceptar algunas presionado por el orgullo de CAMPIO CARPIO. Enseñanzas de la Historia y... h' Armas y Letras + Pág. 8 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1954 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 11 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Órgano mensual de la Universidad de Nuevo León, 1954, Año 11, No 1, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1954 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014737 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ángel Martínez Villarreal Chile Editoriales Libros Obrero Poesía Revolución Universidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/376/16846/TRAYECTORIAS_2005_Vol._7._No._17._Enero-Abril._0002016710.ocr.pdf 205455ccac6889f1b1d122fb87d6ec88 PDF Text Text ��CONTENIDO FONDO UNIVERS-ITARIO Trayectorias Año VII, Núm. 17 enero-abril de 2005 3 5 6 8 25 43 57 70 ILUSTRACIONES: ALBERTO OURERO I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 CARTA DE LA DIRECTORA Dialéctica de la identidad CARTAS A [A DIRECTO~ A nuestros lectores y colaboradores DOSSIER: ESPACIO Y CULTURA Espacios para un debate Camilo Contreras Delgado Territorio e identidad. Breve introducción a la geografía cultural Una aproximación a /.os conceptos centrales de la nueva geografia cultural y sus víncu/.os con la sociedad y la cultura, desde la sociología y la antrüpo/.ogía. Gilberto Giménez El espacio y la vida.Jerarquía, familia y parentesco en la India rural Se exp/.oran /.os significados que para sus habitantes tienen cada una de las unúlades del espacio vividiJ de las aldeas de la India, tanto en el terreno fisi,co como en el simbólico. Luis L. Esparza Serra Vivienda, familia, identidad. La casa como prolongación de las relaciones humanas El autor prüpone un grupo de reflexiones sobre el espacio doméstico como una pro/.ongación de las relaciones humanas que allí tienen lugar. Alejandro García García TEORIA Pensar el paisaje. Explorando un concepto geográfico El autor esboza un itinerario de las maneras de entender el paisaje en su tránsito desde término pictórico hasta devenir finalmente en concepto de relevancia antr()J)owgica y cultural. Camilo Contreras Delgado AMBITO La diversidad posible. lnterculturalidad en el Chile actual El autor se refiere aquí al proceso de conformación de las soáeda.des nacionales, en torno a la cual reflexiona situándose en las utüpías que la orientaron. Miguel Alvarado Borgoño �CARTA DE LA DIRECTORA 82 Universidad Autónoma de Nuevo León Rector: lng. José Antonio González Treviño Secretario General: Dr. Jesús Ancer Rodríguez 96 Revista de Ciencias Sociales Directora: Esthela Gutiérrez Garza Editora: Rosaura González de la Rosa Asistente editorial: Francisco Soto Redactor y corrector de estilo: Mario Nieves Cruz Diseño y formación: Rodolfo Leal Herrera 114 Consejo Editorial Luis Aguilar Villanueva, Robert Boyer, Dídimo Castil~o. Mario Cerutti, Enrique Florescano, Joan Garces, Gustavo Garza, Pablo González Casanova, Gilberto Guevara Niebla, Sergio Elías Gutiérrez, Michel Lowy, Elia Marúm Espinosa, Juan Carlos Portantiero, Aníbal Quijano, Manuel Ribeiro, Pierre Salama, Enrique Semo, Gregorio Vida!, René Villarreal. MEMORIA VIVA Reflexiones al pie de los hechos Entrevistado por Esthela Gutiérrez Garza EL TRAYECTO DE LOS DÍAS Para sostener la vida Decenio de la Educaáón para el DesarroUo Sustentable. Una convocatoria de la ONU Mario Nieves 116 CONTEXTOS ■ Desmodernidad y otras paradojas Sabemos y no hacemos nada Comité Editorial José María Infante, Lylia Palacios, Roberto Rebolloso, Guillermo A. Flores Briseño Un abordaje soáowgico del narcocorrido como forma de pensar, sentir, perábir y entender la realidad por parte de grupos de mexicanos cada vez más numerosos. Mufíoz Ledo y otras pasiones Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Trayectorias objetivación y anclaje Eric F. Lara Salazar Secretario Académico: Secretario de Extensión y Cultura: Lic. Rogelio Villarreal Elizondo ■ Una enciclopedia sobre bienestar social 119 122 124 BREVIARIO El contenido en breve LAS VOCES DEL TRAYECTO Quiénes nos acompañan NORMAS EDITORIALES lineamientos de colaboración DISTRIBUCIÓN: JORGE LUIS LOYOLA CASTILLO Y ELIZABETH AMARO VALLE CANJE: MARCO ANTONIO MORENO DE LA FUENTE Lf~~3; Trayectorias es una publicación cuatrimestral de ciencias sociales ed!tada por la_Universida? Autónoma d_e N~~vo !~.é;\1;~; Secretaría Académica y de la Secretaría de Extensión y Cultura. Cert1f1cado de L1c1tud de T1tul~ Y Conte~1do _ ui:n. " , , " aprobado el 1º de marzo de 2000, por la Secretaría de Gobernación. Oficina: Edificio de la 81bhoteca Umvers1tana Raul_Rangel ~n~s '. avenida Alfonso Reyes 4000 Nte., CP 64440, Monterrey, N.L., Mé~ico. Teléfono_y f_ ax: (81) 83 2~ 42 37_. Dom1:11io electron1co: trayectorias@r.uanl.mx página en Internet: http:l /www.uanl.mx/pub/icac10nesl trayectorra~l !ndex.html. Precio por e¡emplar. $60.00. Produc ción: Dirección de Publicaciones de la UANL. ISSN: 1405-8928. Impresa en Monterrey, Mex1co por Serna Impresos, S. A. de C.V. 2 Dialéctica de la identidad Sonaron siete balazos. Narcocorrido: I TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 n el célebre artículo que José Martí publicara en México bajo el título de "Nuestra América", en 1891, el humanista cubano propone el estudio de los factores reales de un país en los grandes espacios de conocimiento que para entonces ya eran el periódico, la cátedra y la academia. Pedía conocerlos sin reparos, "porque el que pone de lado, por voluntad u olvido, una parte de la verdad, cae a la larga por la verdad que le faltó, que crece en la negligencia, y derriba lo que se levanta sin ella". Para un pensador de las dimensiones de Martí, quien sabía definitivamente que conocer es resolver, no era posible encarar un problema sin antes conocer sus elementos. Hay muchas cosas que se ignoran en una sociedad cada vez más dinámica y complicada que no cesa de sorprendernos y mantenernos sumergidos en un juego de móviles configuraciones. Bajo estas circunstancias no pocos problemas se omiten o se desconocen; otros, afortunadamente, se revelan a través de estudios que por una parte recuperan valiosas tradiciones de pensamiento, y por la otra reactualizan categorías que permiten disipar numerosas confusiones. Una de ellas es la categoría de identidad, que con mucha pertinencia es situada en el centro de las preocupaciones de numerosos investigadores contemporáneos en el sentido de Stuart Hall, como cosa que "es transformada continuamente de acuerdo a las maneras en que somos representados y tratados en los sistemas culturales que nos rodean". O, remitiéndonos a Berger y Luckman, como las trayectorias individuales conformadas en una sociedad específica que van perfilando la identidad, fenómeno que surge de la dialéctica entre el individuo y la sociedad, sin olvidar que su proceso de construcción implica un reconocimiento tácito de la diferencia. No hay que ignorar el contexto peculiar en que tienen lugar los procesos identitarios contemporáneos y que ha sido agudamente sintetizado por Ramonet en un grupo de fenómenos como la globalización fmanciera, el triunfo de los mercados, la invocación mágica al librecambio integral y la omnipotencia multimediática, todo lo cual se desborda en un proyecto ideológico "de un ultraliberalismo desbocado, abando- E TRAYECTORIAS : AÑO VII, NO.17 1ENE™BRIL 2005 Trayectorias Año Vil, Núm. 17 enero-abril de 2005 3 �CARTA DE LA DIRECTORA nado a sus propias fuerzas, portador de desigualdades nuevas y de opresiones específicas". Semejante contexto nos coloca ante la amenaza de un mundo en que muchas singularidades locales -aquellas que, siguiendo a Weber, hacen que los individuos de una comunidad sientan subjetivamente que comparten características comunes- se disuelvan bajo la avalancha de una globalización que no respeta formas, fronteras ni fundamentos locales. La antropología, la historia y otras ciencias sociales nos ofrecen la posibilidad de estudiar y sistematizar los procesos de conformación de las sociedades nacionales, de cuyas singularidades siempre tendremos noticias. Nunca tuvo tanto sentido como hoy la indagación sobre lo que une y distingue, así CARTAS A LA DIRECTORA como sobre todos los elementos que configuran en términos de Da Jandra- "la marca de fuego que resiste a todos los cambios": la marca de las culturas que oponen su resistencia identitaria ante la voracidad de la globalización, los significados de los espacios construidos por las más diversas comunidades, bien en términos fisicos o simbólicos; las marcas singulares del espacio doméstico como prolongación de las relaciones humanas que allí se objetivan; o bien la marca humana que redimensiona el paisaje como geografia cultural y, en consecuencia, sus vínculos con la naturaleza. Marcas que definen identidades. Identidades que plantean problemas. Problemas que tendremos que conocer y que en este dossier presentamos. -&,, A nuestros lectores y colaboradores orno un espacio para la reflexión nacieron estas páginas. Comprometida con el pensamiento crític~ ~ pro~~sitivo, T~ayecto~ ha sido rumbo y destino, proyecto de v1a¡e, b1tacora de 10dagac1ones. La revista que hace cinco años se abría paso en el ámbito académico como un proyecto en ciernes, al <::ircular su número 17 nos honra por haber ganado su inclusión en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnowgica del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, en enero de 2005. No es posible recibir semejante reconocimiento y guardárselo, sin compartirlo con nuestros lectores y colaboradores, tanto como con todos aquellos que construyeron página a página ese espacio definitivo que somos. A los prestigiosos investigadores nacionales y extranjeros que componen nuestro consejo editorial; al comité editorial y el equipo de edición; a los autores, a cada uno de los especialistas del comité de dictaminación, debe Trayectorias sus ahora reconocidos estándares internacionales como publicación científica. Debe también a sus afanes haberse colocado en el ámbito de las ciencias sociales como una calificada revista de la comunidad académica, particularmente en el noreste de México. Hagamos votos por que el trabajo de equipo fundado en el compromiso por la investigación y la construcción de conocimiento que nos llevó al Índice continúe haciendo de Trayectorias -como se definió hace cinco años- un espacio en que el viejo oficio de pensar encuentre en los nuevos problemas del hombre las fuentes de su vitalidad. e Enhorabuena, COMITÉ EDITORIAL 4 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENER<MBRIL 2005 5 �Espacios para un debate Espacios para un debate CAMILO CoNTRERAS DELGADO 1 dossier que aquí se presenta recoge algunos estudios donde el cruce espaciocultura es abordado de manera explícita. Se trata de enfoques transdisciplinarios con aportes de la geografia, antropología y $Ociología. Por mucho tiempo las ciencias sociales han trabajado objetos y sujetos sin espacios. A lo mucho se habla de espacios fijos, dados, acabados. Las posturas disci~linarias con sus férreas lógicas han inhibido la problemaización del espacio como producto social. En el plano empírico y teórico los cuatro trabajos que conforman este dossier reorganizan las aportaciones disciplinarias en función del objeto de estudio, no al contrario. En este tenor Gilberto Giménez nos advierte contra la compartimentación absurda. La geografía por su parte también tardó en dejar atrás la perspectiva objetivista en el trato de la cultura. La tradición positivista en la geografía cultural fue apenas dejada gradualmente a mediados del siglo XX. Más recientemente tuvo lugar en las ciencias sociales lo que se conoce como el "giro cultural" (cultural turn), que significó para la geografia, E 6 entre otras cosas, poner más atención en cómo los paisajes, territorios y lugares son continuamente formados por los valores, las creencias, los ideales de los sujetos. De la misma manera este "giro" se traduce en aceptar la importancia cultural en sí misma y no sólo como subproducto de las formaciones económicas. El trabajo empírico mostrado por Giménez y Esparza dibujan cómo las sociedades están reflejadas y entretejidas con el espacio que construyen cotidianamente. ¿Cuál es la relevancia del lugar y el territorio en la identidad individual y colectiva? ¿Qué sucede con el apego territorial en sociedades con alta movilidad por la migración? Estas son algunas de las preguntas centrales abordadas en "Territorio e identidad. Breve introducción a la geografia cultural", de Gilberto Giménez. Una de las conclusiones novedosas es que ciertos pueblos (como el Valle de Atlixco) pueden ser revitalizados y reforzados por la emigración en contra de lo que frecuentemente se cree: su irremediable debilitamiento y disolución en todos los aspectos. Otra característica de los ensayos del dossier es la integración de las dimensiones objetivas y subjeti- I 1RAYECTORIAS ANO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 vas. En particular el trabajo de Luis L. Esparza logra eludir la dicotomía de lo objetivo-subjetivo por medio del concepto espacio vivido. En "El espacio y la vida. Jerarquía, familia y parentesco en la India rural", Esparza nos muestra sutilmente las prácticas sociales (principalmente parentales) por las que el territorio de las aldeas y las regiones es construido. Mediante "la inmersión cultural" en una aldea de la India el autor destaca que la cohesión de la comunidad (sinónimo de familia) y la identidad descansan en buena medida en el significado que el lugar tiene para cada miembro y para el colectivo. Mientras que en la tradición occidental hemos identificado (por las relaciones de género) al espacio público como masculino y al espacio privado como femenino, en la India rural el género del espacio matrimonial se flexibiliza y más bien depende de cómo lo percibe cada cónyuge; esto último reviste gran importancia desde el punto de vista de cómo cada individuo se ve a sí mismo y en relación a otras personas, pero además porque es una autopercepción territorializada: cómo se ve a sí mismo en relación con la aldea, la región o la comarca. El tercer trabajo: "Vivienda, familia e identidad. La casa como prolongación de las relaciones humanas" de Alejandro García, de corte eminentemente urbano, nos sitúa frente al grupo de los pobres con una de las prácticas que parecieran de mera sobrevivencia material. La autoconstrucción también es motivo del despliegue de la solidaridad familiar y vecinal, da lugar a ilusiones sobre lo que se logrará, así como orgullo por lo logrado. El singular análisis de García da cabida a la consideración de que en la autoconstrucción también habrá algún grado de frustración. Al final de cuentas la autoconstrucción de vivienda es mucho más que pegar ladrillos, también es fuente de identificación territorial. El cuarto trabajo (en la sección de teoría) es la revisión de uno de los conceptos cenqales de la geografia: el paisaje. En "Pensar el paisaje. Explorando un concepto geográfico", Camilo Contreras revisa TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 los antecedentes del término y la noción de paisaj antes de que fuera adoptado como concepto por la geografía. Si bien el análisis está centrado en la evolución conceptual en la geografía cultural, las reflexiones son aplicables a la geografia en general: evitar el fetichismo espacial atendiendo también la dimensión temporal, observar la dialéctica entre lo objetivo y lo subjetivo, y estudiar los fenómenos del paisaje en su complejidad evitando al máximo seguir la rígida lógica de las posturas disciplinarias. Los cuatro autores que colaboramos en este dossier esperamos que las ideas y perspectivas presentadas contribuyan a expandir el debate en la geografía cultural, pero sobre todo en los estudios donde la parte central sea el espacio y la cultura ...., 7 �Territorio e identidad* Breve introducción a la geografía cultural EL TERRITORIO COMO ESPACIO "APROPIADO" GILBERTO GIMÉNEZ esulta sorprendente el desconocimiento recíproco que todavía existe -sobre todo en México- entre antropólogos y sociólogos, por un lado, y geógrafos, por otro, a pesar de que estos últimos han intentado desbordar -por lo menos desde Los años setenta- la perspectiva meramente naturalista para definir su disciplina también como una ciencia social. 1 Y de hecho, la llamada nueva geografía no parece hacer otra cosa en nuestros días sino subsumir y replantear, bajo su propia óptica, los mismos problemas que afrontan nuestras disciplinas en el campo de la economía (geografia económica), del poder político (geografia del poder), de la cultura (geografia cultural), de la comunicación (geografia de la comunicación), de las relaciones internacionales (geopolítica) y hasta de la globalización (geografia del espacio mundial). De este modo se produce una situación paradójica: por un R _____ ...._ • Una versión preliminar de este trabajo fue presentada como ponencia en la XXVI Mesa Redonda de la Sociedad Mexicana de Antropología, realizada en Zacatecas del 29 de Julio al 3 de Agosto de 2001. Se podrá encontrar un desarrollo más amplio de este mismo tema en Giménez, 2000: 19-52. 1 Felizmente, las cosas parecen estar cambiando últimamente, a juzgar por la aparición de una serie de monografias sociológicas y antropológicas importantes que han intentado apropiarse de algunos de los conceptos básicos de la nueva geografia social, en actitud abiertamente transdisciplinaria. Véanse, por ejemplo, Barabas, 2003; Millán y Valle, 2003: Castorena, 2003; Contreras, 2002; y Bozzano, 2000. 8 tada de los conceptos centrales de la nueva geografia cultural, seguida -a título de ilustración- de un ensayo de aplicación derivado de una investigación empírica realizada a fines de los noventa en el valle de Atlixco, Puebla, en la que se adopta precisamente una perspectiva regional y geo-cultural. lado están las ciencias sociales tal como las practican los antropólogos y los sociólogos, y por otro las ciencias sociales como las practican los geógrafos de modo paralelo. Esta compartimentación absurda debe terminar. Ha llegado el momento de acercamos a los geógrafos para compenetrarnos con su modo de trabajar y de plantear los problemas, cosa que han hecho ya, por su lado, los historiadores siguiendo el ejemplo de Fernand Braudel (1986) en su Identité de la France. Uno de los beneficios invaluables que podríamos esperar de este acercamiento transdisciplinario podría ser la recuperación del sentido del contexto espacio-temporal o geohistórico como matriz indisociable de los hechos sociales que constituyen nuestro objeto de estudio. Los geógrafos nos han reprochado muchas veces el hecho de hacer girar las ciencias sociales en un espacio vacío y sin dimensiones. Y sabemos que éste es precisamente el problema que ha venido a instalarse en el centro del debate contemporáneo sobre el estatuto epistemológico de las ciencias sociales, incluidas la antropología y la sociología (Passeron, 1991; Berthelot, 2000). Éstas tienden a definirse en nuestros días como ciencias empíricas de observación del mundo histórico que, por definición, es indisociable de un determinado contexto espacio-temporal (Giménez, 1995). En lo que sigue nos proponemos presentar, a fuer de sociólogos y antropólogos, una síntesis apreTRAYECTORIAS I AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 El primer concepto que nos proponemos recuperar de la nueva geografia es el de territorio o territorialidad. Se trata de un concepto extraordinariamente importante, no sólo para entender las identidades sociales territorializadas, como las de los grupos étnicos, por ejemplo, sino también para encuadrar adecuadamente los fenómenos del arraigo, del apego y del sentimiento de pertenencia socio-territorial, así como los de la movilidad, los de las migraciones internacionales y hasta los de la globalización. Según la concepción hoy dominante entre los geógrafos franceses y suizos (Raffestin, 1980; Di Meo, 1998; Scheibling, 1994; Hoemer, 1996), se entiende por territorio el espacio aprapi,ado2 por un grupo social para asegurar su reproducción y la satisfacción de sus necesidades vitales, que pueden ser materiales o simbólicos3. En esta definición, el espa2 La apropiación supone productores, actores y "consumidores" del espacio, como son entre otros el Estado, las colectividades locales, las empresas, los individuos, etc. (Scheibling, 1994) 3 Desde esta perspectiva, la historia de la humanidad podría verse como la historia de la apropiación progresiva del espacio por los grupos humanos en función de sus necesidades económicas sociales.Y políticas. He aquí otras definiciones equivalentes: temtono [ ...] es aquella porción del espacio apropiada por las sociedades humanas para desplegar en ella sus actividades productivas, sociales, políticas, cuJrurales y afectivas, y a la vez mscnbrr en ella sus estrategias de desarrollo y, todavía más, para expresar en el curso del tiempo su identidad profunda mediante ~~ señ~ación de los lugares" (Lecoquierre y Steck, 1999: 47); Se ennend_e por territorio todo espacio socializado y apropiado por sus habitantes, cualquiera sea su extensión" (Baud, Bourgeat Y Bras, 1997: 130). Roger Brunet llama "espacio geográfico" por oposición a "espacio natural" o a "medio ambiente" (milieu)a lo que sus demás colegas llaman territorio. "El I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 I ENERO-ABRIL 2005 El proceso de apro-piación seria entonces consubstancial al territorio. Este proceso) marcado por conflictos) permite explicar de qué manera el territorio es producido) regulado y protegido en interés de los grupos de poder. I lalJ cio se considera como la ~a~eria prima a partir de cual se construye el terr1tono y, por lo mismo, tendría una posición de anterioridad con respecto a estei- ~ ~ - - --M último. Dicho de otro modo: al margen de sus con-1 notaciones geométricas abstractas o kantianas, el espacio sería una porción cualquiera de la superficie+ terrestre considerada antecedentemente a toda repre sentación y a toda práctica. El proceso de apropiación seria entonces consubstancial al territorio. Este proceso, marcado por conflictos, permite explicar de qué manera el territorio es producido, regulado y protegido en interés de los grupos de poder. Es decir, la territorialidad resulta indisociable de las relaciones de poder, como lo ha demostrado brillantemente Raffestin (1980) en su obra clásica Pour une géographie du pouvozr. En efecto, bajo la perspectiva que estamos asumiendo el espacio no es sólo un dato, sino también un recurso escaso debido a su finitud intrínseca, y por lo mismo, constituye un objeto en disputa permanente dentro de las coordenadas del poder. 9 �Territorio e identidad En términos más concretos, la apropiación del espacio se realiza siempre a través de operaciones que se acomodan obligadamente a la sintaxis euclidiana. Es decir, en todos los casos se trata de manipular líneas, puntos y redes sobre una determinada superficie.4 O, lo que es lo mismo, se trata de operaciones de delimitación de fronteras, de control y jerarquización de puntos nodales (ciudades, poblaciones, islas... ), y del trazado de rutas, de vías de comunicación y de toda clase de redes. Para percatarse de ello, dice Raffestin, (1980: 131), bastaría con analizar desde el Renacimiento las grandes políticas espaciales delos Estados en relación con sus realizaciones territoriales. En su voluntad de lograr una salida al mar, de preservar el acceso a las rutas, de implantar poblaciones, de hacer coincidir la frontera con una linea de picos o un áo, los Estados han modulado sus políticas según una axiomática no declarada, pero bien presente y bien real. Según este mismo autor, las prácticas espaciales a través de las cuales se fabrica un territorio se reducen analíticamente a tres operaciones estratégicas: división o partición de superficies ("maiUages"); implantación de nudos (n<euds); y construcción de redes (réseaux). Estas operaciones de apropiación del espacio pueden darse en función de imperativos económicos, políticos, sociales y culturales. De aquí resulta lo que el mismo autor llama "sistema territorial", que resumiría el estado de la producción territorial en un momento y lugar determinados (Ibid, p. 137). Aquí vamos a simplificar este "sistema" diciendo que la apropiación del espacio puede ser predominantemente utilitaria y funcional, o predominantemente simbólico-cultural. Por ejemplo, cuando se considera el territorio como mercancía generadora de renta (valor de cambio), como fuente de recur- Roger Brunet llama "corema" a la combinación de estas dimensiones (Scheibling, 1994). 4 TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 1ENERO-ABRIL 2005 10 sos, como medio de subsistencia, como ámbito de jurisdicción del poder, como área geopolítica de control militar, como abrigo y zona de refugio, etc., se está enfatizando el polo utilitario o funcional de la apropiación del espacio. En cambio, cuando se lo considera como lugar de inscripción de una historia o de una tradición, corno la tierra de los antepasados, como recinto sagrado, como repertorio de geosímbolos, como reserva ecológica, corno bien ambiental, como patrimonio valorizado, como solar nativo, como paisaje natural, como símbolo metonímico de la comunidad o corno referente de la identidad de un grupo, se está enfatizando el polo simbólico-cultural de la apropiación del espacio. Como decíamos más arriba, esta dimensión cultural del territorio es de capital importancia para entender, por ejemplo, la territorialidad étnica. (Barabas, 2003: 20 ss.) Entre los grupos étnicos se dan situaciones en las que la apropiación misma asume un carácter totalmente simbólico, como en el caso de los yaquís de Sonora, que ratifican anualmente la posesión de su territorio mediante un recorrido ceremonial de norte a sur atravesando los ocho pueblos tradicionales (Olavarria, 1999, 120 ss.). Por lo demás, el espacio geográfico yaqui -,::onstituido concéntricamente por el territorio, los ocho pueblos, el pueblo, el tebat o patio, la iglesia, el altar y el hogar- es percibido primariamente por sus habitantes como un espacio cuasi-sagrado pletórico de geosírnbolos 5 (ibid., p. 81). hendido en diferentes niveles de la escala geográfi"1 ca6: local, regional, nacional, plurinacional, mundial. El nivel más elemental sería el de la casa-habitación, no importa que se trate de una mansión, de una tienda de campaña o de un vagón de ferrocarril. Nuestra casa es "nuestro rincón en el mundo", como decía Gastón Bachelard, nuestro territorio más intimo e inmediato, o también, la prolongación territo--, rial de nuestro cuerpo. Como territorio inmediato y a priori del hombre, la casa desempeña una función indispensable de mediación entre el "yo" y el mundo exterior, entre nuestra interioridad y la exterioridad, entre "adentro" y "afuera". Entre los grupos étnicos se dan situaciones en las que la apropiación misma asume un carácter totalmente simbólico) como en el caso de los yaquis de Sonora) que ratifican anualmente la posesión de su territorio mediante un recorrido ceremonial. NATURALEZA MULTIESCALAR DEL TERRITORIO Entendido como espacio apropiado, el territorio es de naturaleza rnultiescalar. Es decir, puede ser apre- s Un "geosímbolo" se defrne como "un lugar, un itinerario, una e~ei_isión o un accidente geográfico que por razones políticas, religiosas o culturales revisten a los ojos de ciertos pueblos o grupos sociales una dimensión simbólica que alimenta y conforta su identidad'' (Bonnemaison, 1981: 256). TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 . ENERO-ABRIL 2005 6 En geografia, el término escala designa la serie ordenada de dimensiones de un espacio, de un fenómeno o de un proceso: local, regional, nacional, plurinacional, mundial (Gérin-Grataloup, 1995). En términos más técnicos diríamos que la escala, en sentido cartográfico, es la relación entre las distancias territoriales medidas y las distancias cartografiadas. Cuanto más pequeña es la_ escala elegida (l / l 000 000, por ejemplo), el mapa correspondiente será más pobre en informaciones y se asemejará más a un esquema. Por el contrario, un mapa a gran escala (1 / 25 000, por e¡emplo) es más rico en informaciones y se acerca más a la realidad. u �El siguiente nivel sería el de los "territorios próxi¡mos" (Hoemer, 1996: 32), que de alguna manera pro'"'""'......,.....,.~......- -longan la casa: es decir, el pueblo, el barrio, el municitpio, la ciudad. Se trata del nivel local, que frecuentemente es objeto de afección y apego, y cuya función central seña la organización "de una vida social de base: la seguridad, la educación, el mantenimiento de caminos y Titas, la solidaridad vecinal, las celebraciones y los entretenimientos" (Di Meo, 1998: 101). Después vendría el nivel de los "territorios intermediarios" entre lo local y el "vasto mundo" (Moles y Rohmer, 1998: 100 ss.), cuyo arquetipo sería la egión. Se trata, como sabemos, de una realidad geográfica dificil de definir debido a la enorme variedad de sus funciones y de sus formas. Pero los geógrafos están de acuerdo en que coincide siempre con un espacio intermediario, no necesariamente contiguo, situado entre el área de las rutinas locales y el de las ~venturas o migraciones a "tierras lejanas". Armand Prémont ( 1999: 189) lo define así: ------ De una manera general, la región se presenta como un espacio intermedio, de menor extensión que la nación y el gran espacio de la civilización, pero más vasto que el espacio social de un grupo y, a fortiori, de una localidad. Ella integra los espacios vividos y los espacios sociales confiriéndoles un mínimum de coherencia y de especificidad. Éstas la convierten en un conjunto estructurado Oa combinación territorial) y la distinguen mediante ciertas representaciones en la percepción de los habitantes o de los extranjeros Oas imágenes regionales). Este mismo autor propone tres modelos o tipos-ideales de regiones: 1) las regiones "fluidas", que corresponden a las poblaciones no estabilizadas, como las de los cazadores-recolectores y las de los nómadas o semi-nómadas; 2) las regiones "de arraigo", correlativas a las viejas civilizaciones campesinas; 3) y las regiones "funcionales", enteramente dominadas por las ciudades y las grandes metrópolis. En fin, no debe confundirse la región con un espacio puramente material. Hemos dicho que constituye una forma de territorio, es decir, una forma de apropiación del espacio a escala intermedia (Moles y Rohmer, 1998).Y para que desempeñe plenamente sus funciones territoriales debe reunir, según los geógrafos, algunas condiciones: Conviene, en primer lugar, que el espacio regional posea los caracteres de un espacio social, vivido e identitario, delimitado en función de una lógica organizativa, cultural o política. Se requiere, en segundo lugar, que constituya un campo simbólico donde el individuo en circulación encuentre algunos de sus valores esenciales y experimente un sentimiento de identificación con respecto a las per- sonas con quienes se encuentre (Di Meo, 1998: 132133). El siguiente nivel escalar corresponde a los espacios del Estado-nación. En este caso predomina la dimensión político-jurídica del territorio, ya que éste se define ahora primariamente como un espacio de legitimidad del Estado-nación, aunque no se excluye la dimensión simbólico-cultural, ya que a imagen y semejanza del territorio étnico, también el territorio nacional se concibe como un territorio-signo, es decir, como un espacio cuasi-sagrado metonímicamente ligado a la comunidad nacional. El concepto político de territorio deriva, como sabemos, de los tratados de Westfalia, que pusieron fin a la Guerra de Treinta Años a mediados del siglo XVII. A partir de entonces el territorio se convierte en soporte de las naciones, en el espacio sobre el cual se ejerce la competencia exclusiva de sus Estados. Es la emergencia del Estado-nación, que desde esa época desempeña un papel decisivo de control político y social de las poblaciones. Badie destaca que "el territorio aparece en esta historia como el fundador del orden político moderno, en la medida en que su aven- i TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 12 tura se confunde ampliamente con la del poder" (Badie, 1995:35). Podriamos señalar todavía el nivel de los territorios supra-nacionales (como el de la Unión Europea, por ejemplo) e incluso el de los "territorios de la globalización". Esta última expresión pudiera parecer una paradoja, ya que la globalización suele asociarse precisamente con la "desterritorialización" creciente de sectores muy importantes de las relaciones sociales a nivel mundial. En términos de Sholte (2000), estaríamos presenciando la proliferación de relaciones supraterritoriaks, es decir, de flujos, redes y transacciones disociados de toda lógica territorial en el sentido de que no estarían sometidos a las constricciones propias de las distancias territoriales y de la localización en espacios delimitados por fronteras. Tal seria el caso de los flujos financieros, de la movilidad de los capitales, de las telecomunicaciones y de los medios electrónicos de comunicación. Este discurso omite el hecho de que la globalización, si bien implica cierto grado de "desterritorialización" con respecto a las formas tradicionales de territorialidad dominadas por el localismo y el sistema internacional de Estados-naciones, constituye en realidad una nueva forma de apropiación del espacio por parte de nuevos actores, como son las empresas multinacionales. Por lo tanto, genera una territorialidad propia, no necesariamente continua, que pretende abarcar toda la extensión de la tierra habitada. Esta nueva territorialidad se superpone a las formas tradicionales de construcción territorial trascendiéndolas y neutralizando sus efectos regulativos Y restrictivos en el plano económico, político y cultural. Los "territorios de la globalización" se con.figuran en forma de redes (Network Society, Castells, 1996) cuyos "nudos" serian las "ciudades mundiales" diversamente jerarquizadas y distribuidas por el mundo7 • (No olvidemos que la formación de redes y nudos son prácticas espaciales orientadas a la producción de territorios). Desde el punto de vista cartográfico, la territorialidad propia de la globalización TRAY.!_CTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 - t -- - - - r=- - asumiría la forma de un espacio puntiforme delimi-r-------11. tado por fronteras zonales y surcado por flujos d comunicación y libre-intercambio, con la particula-- - - - ridad de que tanto los puntos como las redes s densificarían abrumadoramente en el espacio de I tríada: Estados Unidos, Europa,Japón. Es que la globalización, al igual que la modernización y el desarrollo, constituye en realidad un proceso polarizado y desigual. 8 7 La distribución y jerarquización de las "ciudades mundiales" está~ si~ndo estudiadas acrualmente por el Grupo y Red de invest1gac1ones sobre las Ciudades Mundiales y la Globalización (GaWC), que funciona en el Departamento de Geografía de la Uruvers1dad de Loughborough, Inglaterra. Su dirección electrónica es la siguiente: http://www.lboro.ac.uk/departments/gy/ research/gawe/html 8 Por eso algunos opinan que hablar de " globalización" constitu~e ~n ~bu~~ de lenguaje, ya que lo que observamos es más bien la tnadizac1on del mundo". 13 �La función primordial del paisaje es servir como símbolo metonímico del territorio no visible en su totalidad) según el conocido mecanismo retórico de la parte por el todo. EL PAISAJE, UNA VENTANA ABIERTA SOBRE EL TERRITORIO Paisaje es un término derivado del italiano paese y del francés pays, como su equivalente alemán landschaft deriva de land, lo mismo que su equivalente inglés Landscape. Este término recubre un concepto geográfico estrechamente relacionado con el territoio. Se trata de un concepto elaborado por la geogra;fia clásica alemana y francesa, que ha transmigrado Jtambién a la geografía cultural norteamericana. En el último decenio ha cobrado una nueva actualidad después de un largo eclipse, por dos razones principales: 1) el interés de la geografía fisica por volver a un análisis global del entorno, asumiendo en esta perspectiva el concepto de paisaje como traducción visib/,e de un ecosistema; 2) el interés de la geografia cultural por la percepción vivencia/ del territorio, lo que ha conducido al redescubrimiento del paisaje como instancia privilegiada de la percepción territorial, en la que los actores invierten en forma entremezclada su afectividad, su imaginario y su aprendizaje socio-cultural. En efecto, como dice Roger Brunet, el paisaje sólo puede existir como percibido por el ojo huma14 no y vivido a través del aparato sensorial, afectivo y estético del hombre9 • Por consiguiente pertenece al orden de la representación y de la vivencia. Aunque no debe olvidarse que, como todo territorio, también el paisaje es construido, es decir, es resultado de una práctica ejercida sobre el mundo fisico, que va desde el simple retoque hasta la configuración integral. Podríamos definirlo sumariamente como "un punto de vista de conjunto sobre una porción del territorio, a escala predominantemente local y, algunas veces, regional". En esta definición se enfatizan dos aspectos: 1) en primer lugar, la idea de algo que se ve, de una realidad sensorialmente perceptible, en contraposición a los territorios ideales o de muy pequeña escala, inaccesibles a nuestra mirada y a nuestro aparato perceptual; 2) en segundo lugar, la idea de un conjunto unificado, es decir, de una multiplicidad de elementos (peculiaridades del relieve topográfico y del habitat, bascosidades, lugares de memoria, objetos patrimoniales, jardines, etc.) a los que se confiere unidad y significación. En este sentido hablamos de paisajes rurales o agrícolas, de paisajes urbanos, suburbanos o " rurba10 nos", de paisajes industriales, de paisajes turísticos, etc. Así entendido, el paisaje puede ser imaginario (el Edén, el Dorado...), real (la imagen sensorial, afectiva, simbólica y material de los territorios) o también artístico (la pintura paisajística a partir del Renacimiento, la descripción del paisaje en la literatura, la descripción filmica del mismo, etc.). 11 "Sólo es paisaje lo que está presente y entra por los ojos. No es tanto conocimiento racional sino sensible. Y, además, sólo visual. Los sonidos, olores, temperaturas, humedad, etc., que concurren con la representación subjetiva visual no son propiamente paisaje. Son complementos de la percepción paisajística; pero ajenos a ella. Si van pegados a la realidad visual, como el rumor del viento al movimiento de los árboles, o el bramido del mar al choque de las olas, son elementos secundarios de la belleza del paisaje; pero extrinsecos al paisaje mismo" (Sánchez, 1945: 122) 10 No olvidemos que los turistas son grandes consumidores de paisajes. 9 TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 La función primordial del paisaje es servir como símbolo metonímico del territorio no visible en su totalidad, según el conocido mecanismo retórico de la parte por el todo. Una serie de expresiones recurrentes en la reciente literatura geográfica remite directamente a esta función, como, por ejemplo, la idea de que el paisaje es un "resumen del territorio", o " una ventana abierta sobre el territorio", o "el elemento visible del espacio percibido", o "la dimensión emblemática del territorio", o un "mediador territorial", o "la visión fugitiva del territorio vivido por los individuos que lo producen", o "la faceta sensorial del territorio" o, finalmente, "la parte emergente del iceberg territorial". Otra función principalísima del paisaje es la de señalar la diferenciación y el contraste entre los territorios en diferentes niveles de la escala geográfica, destacando la supuesta personalidad o tipicidad de los mismos. En efecto, los geógrafos suelen enfatizar la diversidad contrastante de los paisajes. Para ellos, cada porción de la corteza terrestre, definida por su posición, su situación, su extensión y sus atributos concretos, es siempre singular y única. A la luz de ambas funciones se comprenden ciertas prácticas espaciales frecuentemente generadas desde el poder en nombre del nacionalismo, como la selección de algunos paisajes particulares como característicos del territorio nacional (v.g. los desiertos norteños tachonados de cactus como característicos del territorio mexicano, la pampa como rasgo prominente del territorio argentino, el Gran Cañón del Colorado como resumen metonímico del territorio norteamericano, etc.); la creación de grandes parques nacionales como modelos reducidos, protegidos e idealizados del territorio de ciertos Estados, lo que constituye una práctica estratégica en países como los EE. UU. y el Canadá; y la selección de co- 11 Las pinruras del paisaje constituyen también un objeto de estudio para al geógrafo cuando éste se interesa en las modalidades de su percepción en diferentes épocas. TRAYECTORIAS AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 rredores o litorales turísticos en función del carácte especialmente pintoresco, estético o catártico de su respectivos paisajes, etc. Como espacio concreto cargado de símbolos y de connotaciones valorativas, el paisaje funciona frecuentemente como referente privilegiado de la identidad socio-territorial. Algunos autores han señalado, por ejemplo, cómo los paisajes de los westerliS\ han contribuido a modelar la conciencia nacional de los estadounidenses (Scheibling, 1994). Algo semejante se ha dicho de la escenificación paisajística de los grandes parques nacionales norteamericanos por medio de rutas, veredas de paseo, elevaciones panorámicas y belvederes turísticos. 12 Estos encuadres paisajísticos atraen anualmente a millones de visitantes y son reproducidos también en millones de copias por los magazines, los periódicos, los afiches turísticos, el cine y la televisión, alimentando gradualmente un fabuloso imaginario popular. Por eso cons-i tituyen vectores eficaces de la identidad norteamericana. -----~_, LA CULTURA: MEDIACIÓN ENTRE LOS HOMBRES Y LA NATURALEZA Nos hemos referido más arriba a la dimensión sim-/ bólica o cultural del territorio. En esta sección nos proponemos ahondar un poco más en esta cuestión, abordando directamente la relación entre cultura y territorio. De modo general, los geógrafos consideran a la cultura como una instancia de mediación entre los 12 • "Antes de la práctica del rurismo de masa, los westerns ya hab1an vulganzado estos paisajes entre los habitantes del mundo entero. Ellos los asociaron a la famosa ideología de la frontera, a la de la apropiación igualitaria del espacio, y a la de un ideal de justi~i~ so~ial asociado a la moral sinlplista que vehicula esta producc1on cmematográfica. Estos paisajes son también el fundamento de la legitimidad de la colonización del espacio por oleadas sucesivas de emigrantes. Éstos no hicieron otra cosa más que tomar posesión de una naruraleza casi vacía, de cuya conservación se harían cargo en adelante" (Di Meo, 1998: 196). 15 �Espacio y_.mltunL- - - ~ - - - - - - - - - - - - - ~ Territorio e identidad ;hombres y la naturaleza. Así, para Vidal de la Blache (1845-1918), el fundador de la geografia regional 'francesa, la cultura es todo aquello que se interpone entre el hombre y el medio-ambiente, todo aquello que humaniza el paisaje. Pero el problema radica en el carácter confuso e inicialmente restrictivo del concepto de cultura empleado por los geógrafos. En efecto, en sus comienzos la geografia que hoy llamaríamos cultural tanto en su versión europea (F. Ratzel, Vidal de la Blache) como en su versión norteamericana (Car! Sauer, 1899-1975) -entiende por cultura el conjunto de los artefactos que permiten al hombre actuar sobre el mundo exterior. Consecuentemente, los geógrafos culturales se dedican a inventariar y clasificar los artefactos materiales de la cultura, como los tipos de casa y de halJitat, los tipos de instrumentos, las prácticas agrícolas y las transformaciones del paisaje, todo ello en el ámbito de las sociedades tradicionales. Más adelante, los geógrafos recurren masivamente a la vaga noción de modo de vida («genre de vie", «way oflife") como sinónimo de cultura. El propio Vida! de la Blache, quien por un lado afirma que la cultura pertinente es la que se aprehende a través de los instrumentos que las sociedades utilizan Y de los paisajes que ellos modelan, por otro lado asegura que estos elementos sólo adquieren sentido cuando se los aprehende como componentes de los géneros de vida (Claval, 1995). Sólo en los dos últimos decenios la geografía cultural descubre las formas interiorizadas de la cultura y coloca las representaciones sociales en el centro de sus preocupaciones bajo el argumento de que el territorio sólo existe en cuanto percibido y representado por los que lo habitan (Bailly, 1998). La cultura se define ahora como un sistema de valores compartidos y de creencias colectivas (Hugill y Foote, 1994). Consecuentemente, ya no interesan las técnicas de producción ni las instituciones societales propias de un grupo, sino la interpretación simbólica que los grupos y las clases sociales hacen de su entorno, las justificaciones estéticas o ideológicas que proponen a este respecto y el impacto de las representaciones sociales sobre la modelación del paisaje. Surge así la llamada "geografía de la percepción" (Frémont, 1999), la "new cultural geography" anglosajona (Cosgrove, 1984; Duncan 1992; Crang, 2000), y la llamada "geografia humanista" (Tuan, 1976; Adams, 2001). En resumen, la geografia cultural ha oscilado entre los polos del objetivismo y del subjetivismo en su concepción de la cultura. De aquí la necesidad de una concepción más elaborada y equilibrada de la misma, como la propuesta por la antropología interpretativa de Clifford Geertz, por ejemplo. Este autor define la cultura como "pauta de significados" (Geertz, 1992: 20 ss.; tambiénThomp- TRAYECTORIAS ¡ AÑO VII, N0.17 IENERO-ABRIL 2005 16 son, 1998). En esta perspectiva, y en términos descriptivos, la cultura seria el conjunto complejo de signos, símbolos, normas, modelos, actitudes, valores y mentalidades a partir de los cuales los actores sociales confieren sentido a su entorno y construyen, entre otras cosas, su identidad colectiva. Esta definición permite distinguir dos estados o modos de existencia de la cultura (Bourdieu, 1985: 91): el estado objetivado (en forma de objetos, instituciones y prácticas directamente observables); y el estado "subjetivado" o internalizado (en forma de representaciones sociales y habitus distintivos e identificadores que sirven como esquemas de percepción de la realidad y como guías de orientación de la acción). Esta distinción nos parece capital, ya que postulamos que no existe cultura sin sujetos ni sujetos sin cultura. Además, permite distinguir niveles o estratos en la cultura territorial, como el ecológico, el etnográfico y el de los procesos identitarios vinculados con el sentimiento de pertenencia socio-territorial. En cuanto a las complejas relaciones entre cultura y territorio, podríamos resumirlas del siguiente modo, tomando en cuenta por razones de comodidad expositiva sólo la escala regional. Si asumimos el punto de vista de las formas objetivadas de la cultura, se distinguen dos casos: 1) Por un lado, dichas formas pueden encarnarse directamente en el paisaje regional, natural o antropizado (Demarchi, 1983), convirtiéndolo en símbolo metonímico de toda la región (geosímbolo), o también en signo mnemónico que señala las huellas del pasado histórico. Ésta seria la dimensión ecológica de la cultura regional, que comprendería tanto los geosímbolos y los bienes ambientales, como los paisajes rurales, urbanos y pueblerinos, las peculiaridades del habitat, los monumentos, la red de caminos y brechas, los canales de riego y, en general, cualquier elemento de la naturaleza antropizada. 2) Por otro lado, la región puede considerarse como área de distribución de instituciones y prácticas culturales específicas y distintivas a partir de un cen- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 La identidad regional se deriva del sentido de pertenencia socio-regional y se da cuando por lo menos una parte significativa de los habitantes de una región ha logrado incorporar a su propio sistema cultural los símbolos) valores y aspiraciones más profundas de su región. tro, es decir, como área cultural en el sentido otrorJ explicado por C.Wissler (Mercier, 1971). Se trata siempre de formas culturales objetivadas, como sonj las pautas distintivas de comportamiento, los trajes regionales, las fiestas del ciclo anual y los rituales específicos del ciclo de la vida, las danzas lugareñas, lru cocina regional, las formas lingüísticas o los socio lectos del lugar, etc. Como el conjunto de estos rasgos son de tipo etnográfico, podemos denominarlo cultura etnográfica regional (Bouchard, 1994). Si asumimos ahora el punto de vista de las formas internalizadas de la cultura, la región puede ser apropiada subjetivamente como objeto de representación y de apego afectivo y, sobre todo, como símbolo de identidad socioterritorial. En este caso, los sujetos (individuales y colectivos) interiorizan el espacio regional integrándolo a su propio sistema cultural. Con esto hemos pasado de una realidad territorial "externa", culturalmente marcada, a una realidad territorial "interna" e invisible, resultante de la filtración de la primera, con la cual coexiste. 17 �~~~------------~---~~---y•ltum Territorio e identúiad La llamada "geografia de la percepción" suele ocuparse de esta dimensión subjetiva de la región ~..;..:..:..;.__;.____.:¡..,_ que implica una referencia esencial a los procesos ..________ dentitarios. 13 En nuestra perspectiva, la identidad ___ """---'-"--;.__ .regional se deriva del sentido de pertenencia socio- regional y se da cuando por lo menos una parte significativa de los habitantes de una región ha logrado \ncorporar a su propio sistema cultural los símbolos, ~alores y aspiraciones más profundas de su región. Puede definirse con M. Bassand (1981), como la imagen distintiva y específica (dotada de normas, modelos, representaciones, valores, etc.) que los acores sociales de una región se forjan de sí mismos n el proceso de sus relaciones con otras regiones y colectividades. Esta imagen puede ser más o menos compleja y tener por fundamento bien un patrimonio pasado o presente, un entorno natural valorizado, una Jústoria, una actividad económica específica, o bien, fialmente, una combinación de todos estos elementos. EL CASO DEL VALLE DE ATLIXCO, PUEBLA 14 Como señalamos al inicio, los conceptos teóricos asta aquí elaborados permiten encuadrar adecuadamente una serie de fenómenos sociales que de uno otro modo tienen que ver con la territorialidad. Aquí os referiremos sólo a dos de ellos, como ejemplos de aplicación: el arraigo o apego socioterritorial y las migraciones internacionales. Tenemos razones muy válidas para sostener que el arraigo o apego socioterritorial es un fenómeno muy difundido entre las poblaciones campesinas tradicionales de México. Una investigación regional realizada entre 1998 y 1999 en cinco municipios del 13 Véase a este respecto el número monográfico "Geografia e percezione" de la Rivista Geografica Italiana, 1980, núm. 1; y también R. Geipel, M. Cesa Bianchi el al, 1980. •• La referencia a esta investigación tiene aquí sólo un papel ilustrativo y pedagógico. Se encontrará una información amplia sobre el diseño y los resultados de la misma en Gúnénez y Gendreau, 2001. 18 valle de Atlixco y replicada en dos localidades del estado de Morelos, revela no sólo la notable intensidad del sentimiento de pertenencia o apego socioterritorial, sino también el carácter extremadamente localista del mismo. El valle de Atlixco (ver cuadro 1) conforma una región natural caracterizada por un clima que va de semicálido a cálido, con lluvias en el verano en casi toda la región. El suelo es fértil gracias a los numerosos arroyos que lo atraviesan y que forman parte del río Atoyac. Geográficamente está delimitado hacia el sureste por la región Mixteca y hacia el noroeste por el volcán Popocatépetl. Ésta ha sido una zona de importancia económica y de alta densidad cultural y religiosa desde la época prehispánica, por lo que hoy persisten algunos elementos culturales comunitarios concernientes a la organización de las fiestas patronales y a los ritos ligados al ciclo de la vida y la muerte que continúan siendo un factor importante en la integración de la región cultural. 15 Gracias al trabajo etnográfico y a los continuos recorridos por la región, podemos distinguir analiticamente las tres dimensiones anteriormente señaladas de la relación entre territorio y cultura a escala regional, las dos primeras accesibles desde el punto de vista de un observador externo, y la última de carácter subjetivo. En la primera dimensión, el territorio regional y sus paisajes constituyen en sí mismos, en su materialidad objetiva, significantes de diferentes significados culturales; es decir, funcionan como "geosímbolos", como territorio-signo. En efecto, pudimos constatar que el valle de Atlixco cuenta con un patrimonio ecológico ambiental definido: el Popocatépetl y la sierra delTenzo, el cerro de San Miguel y el Cruz- 15 En cuanto a las caracteósticas sociodemográficas, los cinco municipios del valle tienen una población de más de 164 mil habitantes. Casi el 50% de éstos viven en la ciudad de Atlixco, y el resto se encuentra ubicado en pueblos dispersos de menos de 2,500 habitantes, que conforman una enorme variedad de localidades rurales. I TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 CUADRO 1 MUNICIPIOS Y VÍAS DE COMUNICACIÓN EN EL VALLE DE ATLIXCO Vbs ~ Á ~ ,..;¡,,...,.-,,o\:,¡; ~ = / v C..-. ht.tc---.t..h.t•op 1\.. ~r!:a"arrJG.Cac,Q,h..e.QJ A,,._ /V' - - . . t e ~l'\J e-_,._ lantrs. t.. &l. •oP CJn. Ttw.lCIICIJa,,t c.r.T~lant e.o. □- ¡.) .. AOaxaca Loe ------º----'. ;.º- -~20 [ : ] Municipios HJts Fuente: Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática, Carta Carretera, México, 1990. tépetl, que son geosímbolos reverenciados y puntos de referencia permanente; a éstos se añaden el paisaje irrigado por los numerosos brazos de los ríos Cantarranas y Nexapa; la abundancia de agua, manantiales, acequias y pozos considerados como lugares sagrados; las áreas de cultivo bien definidas desde la época colonial y la red de caminos rurales que delimitan y comunican a los diversos pueblos entre sí. Encontramos, además, un abundante patrimonio arquitectónico que constituye la "memoria objetivada" de las diferentes etapas de la vida económica y social en el valle: ex-conventos franciscanos y una profusión de iglesias, cada una de ellas con sus respectivos santos patronos; viejos cascos de hacienda; plantas textiles con sus zonas de habitación obrera; construcciones recientes en colonias periféricas, entre muchos otros elementos. En la segunda dimensión, el territorio se analiza como área de origen y de distribución de instituciones y prácticas culturales que constituyen lo que hemos llamado, con Bouchard (1994), cultura etnográfica. Hemos podido comprobar que el valle de Atlixco conserva todavía algunas costumbres y rituales prehispánicos, dentro de los que destacan: la TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 lengua náhuatl fuertemente vinculada a los ritos del matrimonio; la institución del padrinazgo y del compadrazgo; los bordados autóctonos -que se emplean en algunas prendas de uso diario celosamente escondidas bajo la ropa urbana-; los ritos relacionado con la continua renovación del sistema de cargos y las mayordomías, y algunos ritmos y danzas, entre otros. El arraigo del catolicismo popular, producto de la enculturación religiosa, e un elemento fundamental en la cultura regional y pueblerina. Esta religión tradicional integra la visión indígena y la española en una síntesis dinámica yf articulada de elementos de ambas culturas. Los elementos anteriores conforman el sustrato mínimo que nos permite hablar de región cultural desde el punto de vista del observador externo y considerando la inscripción de la cultura en el espacio y las prácticas sociales. Son "simbolos objetivados", según Bourdieu (1979). Llegamos así a la tercera dimensión, en la que se considera la integración del territorio regional y sus paisajes al sistema de valores de los actores sociales como objeto de apego afectivo y referente de identidad. La región se transmuta ahora en "simbolismo subjetivado". Desde esta perspectiva, que es la de los procesos de identificación y pertenencia, se necesita apelar a la percepción de los propios actores sociales para definir su relación con la territorialidad regional. Y es aquí donde se requiere una aproximación metodológica diferente para documentar adecuadamente esta dimensión subjetiva de la cultura regional no accesible, por definición, a la observación externa. Nosotros adoptamos la metodología de la gran encuesta por cuestionario, con base en una muestra estadísticamente representativa que abarcó a la región entera. He aquí algunos resultados. 19 �En numerosas poblac-iones) los lugareños realizan peticiones al volcán Popocatépetl para tener una buena temporada de lluvias) bendicen y colman de flores los pozos de donde se extraerá el agua. En este sentido) la tierra no es percibida en términos cccatastrales)) o utilitarios) sino fundamentalmente simbólicos) como tierra-madre A la pregunta: "Si tuvieras que escoger dónde ·vir, (•qué lugar preferirías?", 85 % de los entrevis. dos responde que en la misma localidad donde vive. Nuestros encuestadores repitieron esta pregunta varias veces y de muy diferentes maneras, pero la respuesta siempre era la misma en un porcentaje mayor 80%. A la pregunta cerrada que les proponía diferentes escalas de amplitud territorial entre el localismo y el cosmopolitismo, 60.7 % mencionó su pueblo, y 17. 7 % un ámbito todavía menor: su barrio. Es decir, 78.4 % de los entrevistados manifiesta un vínculo territorial abrumadoramente localista. El apego al municipio (6.6 %), a todo el valle de Atlix~o (6.6 %) y al estado de Puebla presentan porcenta¡es realmente bajos. Ni qué decir del apego a México como país, que sólo representa 5.3 % (ver cuadro 2). 20 Este último resultado parece sorprendente, porque contradice nuestra hipótesis inicial_ ?ue pr~veía un alto nivel de nacionalismo en la reg1on, deb~do a la inculcación escolar a través de los textos obligatorios y gratuitos; y también debido al hecho de que la región de Puebla se vincula de modo muy especial con un episodio glorioso de la lucha contra la invasión francesa en el siglo XIX, cuya fecha ha quedado impresa en la memoria nacional: la batalla del 5 de Mayo contra la ocupación francesa. La descripción del lugar o territorio al que se siente más ligado se hace siempre en términos altamente valorativos y expresivos: por ejemplo, "este es el lugar donde nací", "aquí me gusta porque soy libre y hago lo que quiero", "me gusta el olor del campo" "el clima y la comida ... son cosas que extrañaría [si viviera en otra parte]", etc. Pero, además, la manera en que el territorio es percibido Y valorado por los habitantes del valle se manifiesta a través de una serie de ritos y festividades relacionadas fundamentahnente con el ciclo agrícola. En numerosas poblaciones, los lugareños realizan peticiones al volcán Popocatépetl para tener una buena temporada de lluvias, bendicen y colman de flores los pozos de CUADRO 2 LUGAR MÁS LIGADO. PRIMERA MENCIÓN . ....., u 8Am,6ricala'la Fuente: Cuadro elaborado por el autor. lRAYECTORIAS ; AÑO VII, NO.17 1ENERO-ABRIL 2005 donde se extraerá el agua para el riego y, al final del ciclo agrícola, dan gracias a la tierra por la cosecha. En este sentido, la tierra no es percibida en términos "catastrales" o utilitarios, sino fundamentahnente simbólicos, como tierra-madre, la tierra que sustenta la vida y cubre piadosamente a los antepasados que yacen en su seno, conformando una comunidad ligada por el ciclo de la vida y la muerte. La siguiente frase, que encierra esta concepción, fue expresada por un anciano agricultor, Don Miguel: "la tierra no es nuestra, nosotros somos de la tierra." Por lo que toca a la estructura motivacional del apego, ésta es la que corresponde a una comunidad tradicional en el más puro sentido téinniesiano. En efecto, se trata de una estructura basada principahnente en la sangre y en la tierra. En 94 % de los casos, los entrevistados invocan como razón principal de su apego el hecho de que alli radica su familia. En segundo lugar mencionan la propiedad de la tierra (88.4 %) . En tercer lugar, el hecho de que alli viven sus amigos y todos lo conocen (82.8 %). Y, por último, el hecho de compartir las ideas y costumbres de la comunidad (82.3 %). Al parecer, una condición que favorece fuertemente el desarrollo del sentido de pertenencia es la continuidad de la residencia. En la población de estudio pudimos observar una enorme permanencia en el lugar de origen, lo que nos habla de una elevaga autoctonía, ya que 83.5% de la población vive en la misma localidad en que nació, y 9 1 % vive en el mismo municipio de origen. El fuerte arraigo y estabilidad de la población rural, como rasgo característico de esta región, no significa que no se hayan producido desplazamientos migratorios a los centros urbanos en el curso del siglo XX. Lo que sucede es que esta población que sigue aferrada a su región es la que ha "resistido" en el pasado a las fuerzas que pugnaban por desarraigarla (oferta laboral, movilidad social, mejoría de las condiciones de vida, servicios educativos y de salud). Es también la población que ha afrontado durante siglos el proceso pauperi- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 zador que ha sido crónico en estas zonas rurales. Ello explica la valoración profunda de la tierra y de la,. familia extensa (biológica y simbólica), así como también el arraigo profundo y la intensidad del apego socioterritorial. El arraigo en el lugar de origen se ve reforzado por el hecho de ser también el lugar de nacimiento de los padres y el lugar donde se trabaja. En efecto, 94.8% trabaja en el mismo municipio en el que vive, es decir, ni siquiera encontramos movimientos pendulares significativos que obedezcan a motivos de estudio o de trabajo. Ahora bien, debido fundamentalmente a factores ligados a los procesos de globalización, a la crisis económica nacional y a la que se vive en el campo en particular, en esta región se ha generado un pro- 21 �ceso de migración internacional muy intenso, que en enos de veinte años ha afectado a un porcentaje __,,considerable de pobladores de la región 66.2% de la oblación entrevistada aseguró contar con al menos -'---......lun familiar en el extranjero. De éstos, 100% se encuentra radicando en los EE. UU. distribuidos del siguiente modo: 69.5% en la ciudad de Nueva York, ~. 7% en los Ángeles y 7 .1% en Nueva Jersey, seguitlos por las ciudades de Chicago y Boston. Si consideramos el área de Nueva York-Nueva Jersey como una misma zona (de hecho varios emigrantes señalaron vivir en Nueva Jersey y laborar en NuevaYork), tel total de emigrantes de Atlixco en los EE. UU. que mven en dicha área ascendería a 79.2%, lo que le da un peso considerable. Los emigrados, sin embargo, siguen siendo considerados como miembros de la familia y de la comunidad, debido a que de algún modo se encuenµ-an siempre presentes. En efecto, éstos mantienen 'una relación fluida con la familia y la comunidad gracias a la cobertura de los medios de comunicación y, recientemente, a una red de servicios que vincula a los paisanos en ambos contextos (el local y el de la ciudad de NewYork). Como arroja el estudio, cerca 82% de los emigrados del valle mantiene una Eteracción frecuente y directa con sus familiares, lo que nos permite hablar de una migración orientada 'hacia el retorno. Esto explica la continuidad del arraigo y del sentido de pertenencia entre los emigrantes (de primera generación) de la región. Bajo estas condiciones, la migración internacional no deteriora el apego y el sentido de pertenencia de los emigrantes originarios de Atlixco. En efecto, en su lugar de destino (New York, New Jersey) estos emigrantes se comportan como una auténtica diáspora, ya que siguen identificándose fuertemente con sus lugares de origen, con los que mantienen una estrecha comunicación a través del teléfono, de los videos 16 y, sobre todo, a través del envío regular de remesas. Para una población rural que se encuentra en situación de penuria, la percep- _____ __ ,..... ..,,.....,....., 22 ción de recursos económicos de parte de los paisanos emigrados asegura a los que se quedan la posibilidad de permanecer en la comunidad y de continuar el cultivo de la tierra; también contribuye a mejorar la infraestructura de los pueblos (mediante la construcción de alcantarillados, por ejemplo) y a reforzar los lazos comunitarios a través de la financiación de las fiestas y de los ritos. En palabras de uno de nuestros entrevistados, "Hay que irse para poder quedarse." Incluso podríamos afirmar que, contrariamente a lo que hubiéramos esperado, la migración internacional más bien parece haber contribuido a revitalizar -a través de la comunicación constante y de las remesas de dinero- la cultura y las identidades locales, dando lugar a la conformación de una "comunidad transnacional" (Goldring, 1992) que liga a los miembros ausentes y presentes. CONCLUSIONES Para terminar, quisiéramos destacar al menos tres conclusiones que parecen desprenderse de nuestra exposición. 1. No cabe duda de que en la provincia mexicana -sobre todo en lo que se refiere al campesinado tradicional del centro de México- el marco territorial y paisajístico sigue desempeñando un papel primordial, no sólo como contenedor o escenario geográfico de la vida social, sino como componente substancial de la misma, es decir, como factor primario de solidaridad, cohesión e integración de las comunidades rurales. El territorio -con sus paisajes característicos y tipificadores- sigue siendo objeto de un fuerte apego afectivo y se presenta como una pan16 En nuestro trabajo de campo encontramos modalidades muy peculiares de uso de las nuevas tecnologías de comunicación. Así, por ejemplo, los lugareños graban videos de bodas, entierros, fiestas patronales y otros eventos comunitarios para enviárselos a los familiares emigrados a Nueva York. Incluso hemos cQnocido casos de madres que graban consejos en cassette para sus hijos ausentes. Y éstos, a su vez, graban videos de fiestas de 15 años, de celebraciones a la Virgen de Guadalupe y hasta de partidos de fútbol entre paisanos para enviarlos a sus familiares de Atlixco. TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 talla sobre el cual las comunidades proyectan su imaginario, sus valores y su identidad. 2. Pueden existir una tupida red de "relaciones simbióticas" (es decir, funcionales o instrumentales, como las de los intercambios comerciales, por ejemplo) y una fuerte homogeneidad cultural en el sentido ~tnográfico del término dentro de una región, sin que les corresponda automáticamente un sentimiento de identidad de igual escala entre los habitantes. En efecto, a pesar de nuestras expectativas iniciales, los pobladores de la región se caracterizan por el carácter primordialmente /.ocalisw y pueblerino de su sentido de pertenencia (aunque, según nosotros, se trata de un "localismo abierto", ya que se valoriza las ventajas no sólo económicas sino también culturales de la migración internacional). En la región considerada, el arraigo socioterritorial es monocéntrico, en el sentido de que no existen dos áreas o territorios que compitan por la lealtad de la población. La región es importante, pero só/.o en función de la propia localidad. 3. A pesar de su importancia creciente, el flujo migratorio de la región no ha debilitado el arraigo socioterritorial ni ha desintegrado a las comunidades, como se hubiera podido esperar. Paradójicamente, más bien los ha reforzado y revitalizado a través de las remesas de dinero y de la comunicación permanente de la diáspora de emigrados con sus lugares de origen. Es decir, en nuestro caso la migración internacional responde a un modelo integrativo y no disolutivo. Estos resultados muestran con toda claridad que la "desterritorialización" fisica -como la que ocurre en el caso de la migración- no implica automáticamente la "desterritorialización'' en términos simbólicos y subjetivos. Se puede abandonar fisicamente un territorio sin perder la referencia simbólica y subjetiva al mismo a través de la comunicación a distancia, la memoria, el recuerdo y la nostalgia. Incluso se puede ser cosmopolita de hecho, por razones de itinerancia obligada, por ejemplo, sin dejar de ser "localista de corazón" (Hannerz, 1992: 239) . 17 TRAYECTORIAS ! AÑO VII, NO. 17 I ENERO-ABRIL 2005 A pesar de su importancia creciente) el flujo migratorio de la región no ha debilitado el arraigo socwterritorial ni ha desintegrado a las comunidades. Paradójicamente) más bien los ha reforzado y revitalizado a través de las remesas de dinero y de la comunicación permanente de la diáspora Cuando se emigra a tierras lejanas, frecuentemente¡ se lleva "la patria adentro" 18 • ,a,, BIBLIOGRAFÍA Adams, Paul C., Steven Hoelscher y Karen E. Till (eds.) (2001), Texture ofplace.F.xpkmng humanistgeographies, Minneapolis London: Uruversity of Minnesota Press. Bachelard, Gastón (1957), La poetu¡ue de l'espace, París :PUF 17 Y viceversa, añadiríamos nosotros. Según Merton (1965), se puede ser localista de hecho, por razones de migración, de residencia Y de trabajo, por ejemplo, sin dejar de ser cosmopolita de corazón. Tal seria el caso del "cosmopolita" que habita en una localidad y mantiene un mínimo de relaciones con sus habitantes, pero se preocupa sobre todo del mundo exterior, del que se siente miembro. "Habita en una localidad (Rovere), pero vive en la sociedad global" --<fice Merton (1 965:300). 18 Alusión a una canción folklórica argentina de Calchay y César !sella, llamada "Patria adentro", algunas de cuyas estrofas rezan así: "Yo llevo mi patria adentro/ regresaré para siempre / sin pensar que estoy volviendo / porque nunca estuve ausente / (...] Yo estoy alli, nunca me fui / no he de volver ni he de partir / [...] Yo llevo mi patria adentro / en mi cerebro y mi voz / y la sangre de mis venas / va regando mi canción / Yo llevo mi patria adentro / y en cada nueva mañana / siento mi tierra encendida / en medio de las entrañas". 23 �·o_y..cuftu111.._ _~ - - - - - - - - - - ~ - ~ - - -_j Territorio e identidad adie, B. (1995), La fin des terriioires, París: Fayard. ailly, Antoine (1998), Les ccncepts de la géographie humaine, París: Armand Colín. Barabas, Alicia M. 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Los tipos característicos del hábitat rural disperso (la granja, el huerto aislado, etc.), dominantes en otras partes del mundo, son poco frecuentes en la India, y están confinados a áreas de baja densidad demográfica (zonas montañosas, boscosas o desérticas), o de marcada influencia exógena (plantaciones coloniales de té en los estados orientales de Assam y Manipur, plantaciones de coco en el estado sureño de Kerala, etc.) (ver cuadro 2). La aglomeración ha sido la respuesta de la cultura a las condiciones geo-ecológicas del territorio, a las necesidades de una sociedad jerárquica, y a las vicisitudes de una historia caracterizada por las constantes invasiones. De acuerdo con Grover ( 198 5: 115), en las primeras culturas agrícolas del neolítico se detecta E 1 Recibido: mayo 2004 Aceptado: sepnembre de 2004 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENE.RO-ABRIL 2005 I En 2004 esta población rebasaba los 760 millones (Naciones Unidas, 2004). Según el censo de 1991, un 72.3% vivía en aldeas de 500 a 5,000 habitantes, un 18.2% en las de más de 5,000; y un 9.5% en las de menos de 500. I TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 ENERO-ABRIL 2005 1 ya una tendencia a la aglomeración, y es claramente identificable en los asentamientos de tipo agricola1 ganaderos característicos de la civilización dej Harappa (27 50-1700 a. C.). A partir de ahí, los asen-- - ~ - --· tamientos en la India parecen haber seguido como- - - - - -11· modelo el de la fortaleza. Existen además razones d4 tipo cultural y religioso que han contribuido a man1 tener esta tendencia a través del tiempo y el espacio. _. Saxena y Lal (1971: 146), por ejemplo, han encontrado que en la población de habla hindi de la llanu ra Indogangética la veneración del dib ( centro fun dacional) hace que las familias prefieran mantenerse lo más cerca posible del centro del asentamiento. Cada uno de estos poblados, independientemente de su forma y tamaño, se encuentra vinculado a otros megjante un intercambio de bienes y servicios gobernado por las relaciones de parentesco y afinidad. Por lo general, las comunidades se reparten en un solo núcleo, pero también las hay distribuidas en sistemas de ellos. Hacia su interior, estos núcleos presentan encapsulamientos residenciales delimitados por lazos de consaguinidad, casta y colaboración. Desde tiempos de Estrabón, la India es conocida en Occidente por su peculiar modelo social jerárquico organizado en castas o jaatis, grupos endogámicos con un oficio tradicional repartidos en poblados multi-casta,2 localizados dentro de una mis- _______ 25 �EL ESPACIO VIVIDO DE LAS ALDEAS DE LA INDIA Fuente: tnvestogac16n de campo, 1987. ma región. La casta tiene una realidad interna que depende de las relaciones (horizontales) que sus miembros mantienen entre sí; y una realidad externa dependiente de las relaciones (verticales, jerárquicas) que sus miembros mantienen con miembros de otras "!castas. Las primeras se dan en el ámbito de la región; las segundas en el ámbito local de las comunidades aldeanas (Mayer, 1970) . Hacia su interior, estas aldeas presentan una estructura compleja que responde a los principios de jerarquía (segregación) y complementariedad (vinculación) que gobiernan lo que en esencia es un sistema de convivencia e intercambio orientado hacia el bien común (Dumont, 1980:92-108). El sistema de castas, ordenador demográfico-espacial a distintos niveles, ha contribuido a hacer de la sociedad hindú una sociedad flexible, capaz de adecuarse a Los poblados de una sola casta que existen son por lo general parte de un sistema compuesto. las vicisitudes históricas y de perpetuarse (Durnont, 1980: 193), gracias a su capacidad de integrar, mediante su clasificación dentro del sistema, cualquier elemento extraño. El papel de la casta y el parentesco en la India rural, como organizadores de lo social y lo espacial, y la correspondencia entre estos dos órdenes, han sido confirmados por varios estudios. Mayer (1970: 9), por ejemplo, mostró cómo los limites de una aldea demarcaban claramente las diferencias entre relaciones sociales de distinto orden. No obstante, para este autor las unidades espaciales resultantes no eran otra cosa sino contenedores de la agrupación social, y no tenían importancia en sí mismas. El objetivo de este trabajo es explorar, desde el punto de vista de la cultura, los significados que para sus habitantes tienen cada una de las unidades del espacio vivido de las aldeas de la India; algunas de las cuales son claramente visibles, y otras pertenecen al terreno de lo simbólico. El concepto de espacio vivido fue desarrollado al interior de la escuela francesa de geografia cultural para estudiar la conformación del espacio en culturas ajenas al investigador. Según Frémont ( 1976; 1982), además de la determinación de las estructuras de los territorios frecuentados por los habitantes, el estudio del espacio como espacio vivido abarca las imágenes, las motivaciones, las alienaciones y los impulsos asociados a ellas (Frérnont, 1976: 78), lo cual exige contar con un instrumental metodológico debidamente afinado (!bid., 88). El material que aqui se presenta deriva de una investigación empírica realizada en la región del Bundelkhand, al norte del estado de Madhya Pradesh. El trabajo de campo incluyó una estancia de un año en la aldea de Ti.kuri, entre 1986 y 1987, seguida de visitas de duración variable a la misma comunidad y región en los años de 1993 y 200 l.3 El interés por captar la perspectiva del habitante de la aldea con- 2 26 3 La investigación fue posible gracias a una beca otorgada por el TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 j!NERO-ABRIL 2005 dujo a una estrategia de inmersión cultural consistente en colocarse en una situación de aprendiz de la otra cultura y dejarse guiar a través de ese espacio, aprender sus limites y fronteras, e interiorizar sus significados. Se trata de un proceso de adaptación y aprendizaje en el que cuerpo e intelecto están igualmente involucrados. El aprendizaje de la lengua, el entorno y la cosmovisión se lograron de manera simultánea a través de la práctica, concretada en el acompañamiento de personas de distinta edad, casta y ocupación en sus rutinas cotidianas a lo largo de un año, sosteniendo conversaciones de distinta índole con todas las personas disponibles, y registrando todo lo observado a través de todas las estaciones del calendario agrícola y ritual. 4 Mediante esta inversión de la relación sujeto-objeto en el ejercicio de la investigación, se obtiene un conocimiento de la cultura a partir de los referentes y categorías que le son propios. La interpretación, que echó mano también de estrategias complementarias de investigación, tales como levantamientos cartográfico-estadísticos, encuestas, entrevistas colectivas y ejercicios de esbozos de mapas mentales, intenta equilibrar de manera reflexiva el conocimiento emic con el conocimiento etic (Lett, 1996; Harris, 1976), toda vez que el aprendiz/ residente transitorio no logra desprenderse totalmente, por más que lo intente, de su bagaje cultural. Por esta razón, el éxito y la veracidad de esta interpretación reside en última instancia en el consenso que pueda establecerse entre las percepciones del investigador y las de los informantes nativos (Lett, 1996); ejercicio que las sucesivas visitas, y la comunicación Gobierno de la India (programa de intercambio India-México, 1984-1985), además del apoyo de la Facultad de Filosofia y Letras de la UNAM. Posteriormente, El Colegio de Michoacán brindó el apoyo necesario para la última visita de campo en 2001 Y la preparación del manuscrito final y la cartografía. • Las restricciones de casta y género resultaron en un limitado acceso a la población femenina y una desigual interacción con castas de distinto rango, lo cual impide pensar en una "representatividad" universal. TRAYECTORIAS AÑO VII, N0. 17 ENERO-ABRIL 2005 mantenida a distancia por diversos medios con algu; nos informantes clave, ha permitido realizar en cierta medida. El estudio revela la existencia de un espacio vivido como un gran espacio familiar, compuesto de¡ dos unidades territoriales de distinto orden, pero compenetradas: un espacio comunitario de convivencia cotidiana (la aldea), y una suerte de "país de los parientes" compuesto por un espacio matrimonial (Golbéry, 1976) y un espacio de relaciones de afinidad que dan lugar a movimientos ocasionales a tra-1 vés de la comarca y la región. Cada uno de estos territorios exige conductas específicas, y tiene su efecto en las identidades aldeanas, que pueden entenderse como múltiples y relacionales. 5 Familia, linaje Y subcasta6 actúan corno fuerzas centrípetas en el espacio comunitario; mientras que la casta estructura el espacio de la comarca y la región, a través de las alianzas matrimoniales, la cuales se dan por lo general entre localidades (y subcastas) distintas. La per- ' Autores como Giménez (2000:50) han empleado este término para referirse a la conformación de identidades como un proceso de interacción social. 6 Una subcasta es esencialmente el subgrupo concreto de una casta residente en una aldea (Mayer, J970). 27 �._.......,_ _--4 TIPOS DE ASENTAMIENTOS RURALES EN LA INDIA 1(9 - '11>1 ~ - - 1~ ¡e.__ Fuente: National Atlasof India, lámina 238, Gobierno de la India, Calcula, 1978. epción del espacio es, así, dependiente del género, la edad y filiación social y familiar del observador. LA ALDEA DE TIKURI Y SU REGIÓN En el corazón de la India, entre las cuencas del río Ganges y el rio Narmada, a medio camino entre las porciones co~tinental y peninsular del país, se encuentra la región del Bundelkhand, prominente en términos histórico-culturales por haber sido un reino independiente con una identidad y una lengua propias que prevalecen hasta hoy. Una de las capitales de este antiguo reino, repartido hoy en dos porciones pertenecientes a dos estados modernos ( ver cuadro 3), fue la ciudad de K.hajuraho, antigua capi28 tal de la dinastía Chandela (Ss. X-XIV d. C.), célebre por su peculiar arquitectura religiosa hindú y jainista que la ha llevado a convertirse, hoy por hoy, en uno de los sitios turísticos más visitados del país. En esta región, y a sólo siete kilómetros de K.hajuraho, se encuentra la comunidad agrícola de Tikuri, un asentamiento compuesto que alberga a poco más de tres mil habitantes;7 40% de ellos alojados en el núcleo central (la aldea de Tikuri, propiamente dicho) y 60% repartido en cinco asentamientos secundarios y tres caseríos de reciente formación. Hasta mediados del siglo pasado, la relación de esta comunidad con la vecina ciudad se limitaba a las ocasionales visitas de los aldeanos a los templos, así como a los mercados y ferias instalados periódicamente. No obstante, la creciente actividad turística de las últimas tres décadas ha transformado significativamente estas relaciones. Por ejemplo, en las inmediaciones deTikuri, sobre el camino a Khajuraho, se yerguen hoy hoteles de lujo que están tan fuera del alcance de los aldeanos como los países de los cuales provienen sus huéspedes.8 Más aún, la comunidad ha debido renunciar a tierras agrícolas productivas y reubicar a residentes para hacer espacio a un aeropuerto en gradual expansión (ver cuadro 4); y existen otros proyectos que prometen traer más 9 cambios a esta comunidad y su entorno inmediato. La colonización del Bundelkhand comenzó probablemente desde el siglo VII d. C. con el asentamiento de los primeros clanes brahmánicos, si bien la presencia humana en la región se remonta hasta la prehistoria. Por largo tiempo, la casi totalidad de este vasto territorio permaneció cubierta de bosques. El otorgamiento de títulos de tierras a los brahmanes El dato oficial más reciente es el censo de 1991, que registraba un rotal de 2,866 habitantes para todo el conjunto (Census of India, 1991). 8 Contrariamente a lo que podría esperarse, ningún habitante de Tikuri ha buscado empleo en ellos. 9 Entre otros, se cuentan una estación de trenes y un campo de golf. 7 TRAYECTORIAS , AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 CUADRO 3 UBICACIÓN DEL BUNDELKHAN Y DE LA ALDEA DE ESTUDIO Fuente: Census of India, 2001, Provisional Population Totals, Mapa 1, India Administrative Divisions 1001, Government of India 2001 Delhi Saxena J P. y K K Lal 1971, Bundelkhand Administrative Divisions. ' • ' ' · · · · ' en pago por sus servicios, costumbre practicada por todos los gobernantes de la época y especialmente notorio bajo la dinastía Chandela (Mahajan, 2000:308), llegó a su fin en la época colonial británica. Una cantidad cada vez mayor de brahmanes terminaría adoptando la labranza, tarea tradicionalmente reservada a las jaatis inferiores. Las primeras familias brahmánicas se asentaron en lo que ahora es Tikuri hace unos 250 ó 300 años. Las alianzas matrimoniales que establecieron TRAYECTORIAS I AÑO VII, N0. 17 ENERO-ABRIL 2005 con otras jaatis brahmánicas condujeron, en muchos casos, a la cesión de derechos de propiedad o residencia a otras familias, y de esa manera se fue poblando el lugar. Más tarde, llegaron familias de otras jaatis no brahmánicas, las cuales obtendrían tierra a cambio de su trabajo en ella y sus servicios profesionales. Pronto la aldea se convertiría en una comunidad relativamente autosuficiente en términos de intercambio de servicios y de satisfacción de necesidades básicas, lo cual no equivale a decir que haya caído en el 29 �aislamiento. Todo lo contrario: mientras más diversa Jue siendo su población, más vínculos fue desarrollando con aldeas vecinas, ya que las alianzas matrioniales extralocales pronto llegaron a imponerse sobre las locales.'º El crecimiento de la aldea ha seguido dos tendencias claramente identificables: hacia su interior, las familias de brahmanes han ido fraccionando el bspacio de residencia cada vez más para acomodar, primero, a las familias recién llegadas y, después, a las nuevas generaciones de aldeanos. Hacia el exterior, los asentamientos de jaa,tis inferiores han ido extendiendo $lUS limites y han dado lugar a nuevos núcleos. La población se reparte en aproximadamente 500 unidades domésticasll pertenecientes a 33 jaa,tis distintas: 15 brahmánicas y 18 no-brahmánicas. 12 El núcleo principal (la aldea propiamente dicha) se di\ferencia de los núcleos secundarios por su tamaño y u diversidad. En él residen la totalidad de la población brahmánica y familias pertenecientes a 16 de las otras 18 jaa,tis. Los núcleos secundarios son menos diversos en su composición (ver cuadro 4). La casi totalidad de las familias de Tikuri se dedica a la agricultura (trigo, cebada, arroz), ya sea ¡por cuenta propia o en calidad de jornaleros, y a la !ganadería. Mientras la propiedad de la tierra difeencia a patrones de jornaleros, el tipo de ganado - - - - - - -(vacas y bueyes, cabras, aves y cerdos) diferencia a unas jaa,tis de otras. Estas actividades se alternan con los oficios tradicionales de casta y, en el caso de una 10 Para una crítica del mito del aislamiento de las aldeas de la India en la literatura antropológica (Parasher, 1992). 11 Por "unidad doméstica" se entiende un grupo consanguíneo de composición variable que comparte una vivienda. La composición más simple es una familia nuclear (un matrimonio con hijos). El censo de 1991 reportó un total de 473 de estos conjuntos, que divididos entre la población total da un promedio de 6 miembros por conjunto (Census oflndia, 1991). 12 La clasificación tradicional de la sociedad en 4 vamas (colores, segmentos, clases) coloca a las jaatis brahmánicas en oposición a todas las demás. Como los brahmanes, cuyo oficio tradicional es el estudio y profesión de las escrituras, las 18 jaalis restantes se 30 pequeña minoría, con otras ocupaciones recientemente adquiridas, tales como el comercio y el empleo foráneo. 13 Si bien los brahmanes son la población predominante en la aldea de Tikuri, en el conjunto son superados numéricamente por los peleteros, los especieros y los cabreros. 14 Esto, sin perjuicio de su superioridad en términos de estatus ritual, relativiza su poder como casta dominante, en el sentido que Srinivas y otros le dan al término (Srinivas, 1963: 18; 1987; Dumont, 1980:366-7). Es cierto que los brahmanes poseen más del 50% de la tierra y-gozan de los servicios profesionales y rituales de las demás jaatis de la comunidad; pero también es cierto que dependen para su subsistencia de la mano de obra de personas de rango inferior. Además de su oficio tradicional, cada jaa,ti tiene también asignado un oficio ritual en ocasiones especiales. 15 Los primeros pueden ser contratados por tiempo definido y recompensados en especie (una parte de la cosecha anual, por ejemplo); mientras que distinguen también por su oficio tradicional. Con el propósito de simplificar el análisis, las jaatis no serán aquí llamadas por su nombre, sino por su oficio tradicional, de manera que las dos de barrenderos y las otras dos de barberos que residen en Tikuri serán consideradas una sola. 13 Diez familias practican el comercio dentro o fuera de la aldea, incluyendo el reparto de leche. De las 15 tiendas que existen en la aldea, 12 pertenecen a familias brahmánicas. Por otra parte, hay 7 empleados estatales (dos de los cuales trabajan medio tiempo como maleteros en el aeropuerto) y uno privado, casi todos ellos en ciudades vecinas; así como 19 trabajadores manuales en ciudades lejanas, todos ellos de jaatis de rango inferior (Datos obtenidos directamente por el autor). 14 De un censo puerta por puerta en la aldea de Tikuri, y una estimación global de las unidades domésticas en el resto de los asentamientos en 2001 se obtuvo que a los peleteros correspondía 20.4% del total de unidades domésticas, a los especieros 18.2%, a los cabreros 11.6%, a los brahmanes 9.2%, a los acuicuJtores 9% y a las otras 14 jaatis 31.6%. Dentro de la aldea deTikuri, los brahmanes representaban 34% de las unidades domésticas, los peleteros 18%, los especieros 17 %, los hortelanos 10.5%, los acuicuJtores 5% y 15. 5% restante correspondía a las otras 12 jaatis. (Datos obtenidos directamente por el autor). 15 Para un descripción de las tareas rituales de cada jaati, Cfr. Mayer, 1970; Dumont, 1980. TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 1ENERO-ABRIL 2005 CUADRO 4 COMPOSICIÓN SOCIAL Y ORGANIZACIÓN ESPACIAL DEL ASENTAMIENTO ·-_ ._._ SIMBOLOGIA _,,,_ u.ill"cle~cltlaaWe. _ C.....lfflllltlWÍD5 _ .,._ _e_.., _ e-.,.,•..- 1m ~ ,.._(mnJ ~ ~ a , ttnide 11!!1 :.,;!:!':.:,~ JATIS ,,. D RAl<COSIRIU()R Bnilll ern..- _ --,\)f.... _ _ ..,,,__ RAHCO MEOIOst/PERJOR ... ,_,, .......""'........... ·-- D c.. .,_,.._.. ~ RANGOMEDIO c.._ 0 RANOOINFElllOR ... ........ í::,_ .......... ,- i.,-......, fuente: Carta topográfica 54 P/13 a 1:50000, Surveyorol India, 1977. Información tomada del Catastro de Patwari de Tikuri y del trabajo de campo, 1987, 2001. los segundos son compensados por ocasión, ya sea con comida, un regalo, o con dinero. 16 En lo que respecta a los brahmanes, quienes se han preparado para tal efecto pueden ofrecer sus servicios como oficiantes rituales (pandit) en ciertas ceremonias de familias brahmánicas de rango menor, y también en ceremonias de otras jaa,tis. Las familias brabmánicas de mayor rango contratan los servicios de un pandit de fuera de la aldea. LA ESTRUCTURA DEL ESPACIO COMUNITARIO Como es sabido, las relaciones jerárquicas entre castas están gobernadas por la distinción entre lo puro y lo impuro, 17 y se expresan mediante estrictas re16 La monetarización se ha instalado ya en la aldea y cada vez son más los servicios por los cuales se exige o espera pago en moneda. A consecuencia de la escasez de mano de obra, en los últimos años Tikuri ha estado recibiendo trabajadores agrícolas a sueldo, provenientes de distintos distritos de la región. TRAYECTORIAS 1 AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 glas de comensalidad. Esta distinción afecta tambié la conciencia y uso del cuerpo, las actividades coti-------11 dianas de los aldeanos, y el plano residencial de la distintas jaa,tis al interior de la aldea. 18 De la concep ción del espacio cósmico deriva una serie de oposiciones básicas de centralidad y lateralidad regidas po criterios jerárquicos que establecen la superiorida de la mano derecha sobre la izquierda, del arriba sobre el abajo, etc. 19 La cima del pahaar (cerro), el punto más elevado del espacio aldeano, es un lugar privilegiado para observarlo todo: la aldea, la comarca, la región y el mundo. Los aldeanos, especialmente los más jóvenes, frecuentan este punto desde el cual la aldea se extiende como un libro abierto a la interpretación de su historia y su orden social. El pahaar no es sólo el 17 En esencia, el grado de pureza de una jaati deriva de su distancia crítica respecto de la materia inerte (carne) y las excreciones humanas o de animales fuera del género de los bovinos. 18 Estas nociones se remontan al mito de la creación. En el Rig Veda, el Purusha Sukta, o "himno del hombre", explica cómo de 31 �ugar jerárquicamente más importante ( una de sus randes paredes de roca ostenta la imagen del dios Hanuman), sino también el centro de origen del asenamiento; "su cabeza", por así decirlo, mientras que u "corazón" es la Braahman Samaaj o comunidad ......,,a..,u brahmánica, ubicada al centro del asentamiento, donde sobresale la Barii Bakhrii ("casa grande"), resi'dencia de la primera familia establecida en la locali):lad, y que hoy es venerada en distintas celebraciones. En dirección opuesta al pahaar (sus pies, o el lado posterior) se localizan las jaatis de rango más inferior de la aldea. Siguiendo la misma lógica, hacia la derecha del asentamiento se ubican exclusivamente as jaatis de rango intermedio, más cercanas a los brahmanes desde el punto de vista ritual (barberos y hortelanos), mientras que a la izquierda lasjaatis de bajo rango (lavanderos) comparten el espacio con otras de rango intermedio ( cabreros, laguneros). El trecimiento de la aldea se ha dado en esa dirección (izquierda, norte), y los asentamientos más recientes al pie del pahaar y hacia la salida, por el camino de acceso, parecen no apegarse a estos principios con la misma rigurosidad (ver cuadro 5). De esa misma dirección, por el camino de acceso y por el aeropuero, llegan a Tikuri las influencias del exterior. La Braahman Samaaj no se presenta como un !oque indiferenciado, sino está compuesta de muhal/,aas (barrios) que corresponden grosso modo con las distintasjaatis de brahmanes. No obstante, al observarlas de cerca, descubrimos que, además de los lazos de consanguinidad, hay otro criterio de asociación que opera independientemente de éstos y los de casta: el vyavhaar, pacto o alianza que, por enci- t las distintas partes del hombre primordial surgieron, en ese orden, el conocimiento, el espacio, los astros y todas la criaturas del mundo, incluida la sociedad humana, dividida en cuatro clases (vamas) (Rig Veda, 10.90). Acerca de los usos generalizados del Vastu Purusha Manda/a, o diagrama arquitectórúco en forma humana de los Vastushastras, Cfr. Nathan, 2002. 19 Sobre la importancia casi universal de la mano derecha, Cfr. Hertz, 1973. Acerca de la división derecha-izquierda del cuerpo y su relación con los puntos cardinales, Cfr. Das, 1982. 32 CUADRO 5 PLANO DE LA ALDEA DE TIKURI -·]! . .· ···· ··· · ·· - ,~ J ! ie¿ _..-{J!J'.l3:c-:O<'":n····:6 ·····~ : •.. ........ . ••,•~~:e ~ ..,o * Sll,lBOLOClA 121-.......... * ...,...._ □•93_......., ... UDI • T~Ndo \'h'kMadel:lr---- MN Mallr{Te.plo) T ~delas.....,__ Hor ~ .\lt 4K"Cab Clibrcro5 Pd ~ ALI!~ ~BfflM:roJ ...... ~~ ce arcd.-.cauc1o 0P o.r Or)iatkfO:l - ~ FIi~ LaYl...n"aOff'O$ M' 8-roderM ()(.deOll'rrm Fuente: Levantamiento de campo, 1987. Construyó Luis L. Esparza. ma de las divisiones existentes, abre una relación de reciprocidad entre familias; una especie de "parentesco de cooperación" que redefine la posición de éstas en el universo de las relaciones de parentesco y de casta. Esta institución no es privativa de las jaatis brahmánicas, y opera también en el resto de las muhallaas de la aldea y los asentamientos periféricos. Dadas las limitaciones de espacio que caracterizan a un asentamiento compacto, la separación entre muhallaas (y entre jaatis) no puede estar marcada por la distancia física. La arquitectura de la muhallaa se sirve entonces de marcadores tales como esquinas, bardas y callejones, así como de construcciones de uso no residencial (establos, almacenes), de terrenos baldíos y, desde luego, de los contrastes posicionales y direccionales. A estos elementos del diseño TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 I espacial corresponden los usos del espacio comunitario, regidos por reglas tácitas en la frecuentación de los lugares, así como de actitudes manifiestas. En su interior, una muhallaa es un conjunto de viviendas en las que se acomodan las unidades domésticas (parivaar, familias) de distinta composición; grupos patrilocales cuyos miembros comparten el trabajo y el sustento y procuran mantenerse bajo un mismo techo y conservar la unidad de la propiedad de la tierra y otros bienes. Lo común es que todos los linajes (ku~ grupos agnáticos, o patrilineales) de cada jaati se concentren en una misma muhallaa, que puede ser exclusiva o compartida con otrasjaatis. A la misma lógica responden la conformación de las cinco puras, o núcleos secundarios, y la distancia que guardan de la aldea principal. Bhelanpura, el más próximo de estos asentamientos, es una colonia de laguneros emparentados con familias de la aldea, por lo que participa de su sistema de intercambios, mientras que Channa, Kacchiana, Kondaarpura y Garaarpura, están ubicadas a una distancia fisica suficiente para mantener una cierta independencia de la aldea principal y permitir la celebración de uniones matrimoniales con residentes de la misma jaati. Channa y Gararpura son asentamientos multi-casta que aglutinan a jaatis de distinto rango, entre las que domina la de los cabreros, mientras que Kondarpura y Kacchiana son asentamientos homogéneos de familias de especieros la primera, y de hortelanos la segunda. Cada una de las puras mantiene relaciones de distinto tipo y grado con la aldea principal (ver cuadro 4). Pese a que administrativamente todos estos asentamientos forman parte de uno solo, en la práctica cada uno se percibe y comporta como un asentamiento en cierta medida independiente. La distancia social entre la aldea principal y las puras es enfatizada por la distancia fisica y por la calidad de esta distancia. El hecho que entre todas ellas medie un buen trecho de tierras silvestres (haar) dosifica los contactos y la percepción general desde Tikuri, la I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. !!J.ENERO-ABRIL 2005 Una muhallaa es un conglomerado de viviendas en las que se aconwdan las unidades domésticas (parivaat; familias) de distinta composición; grupos patrilocales cuyos miembros comparten el trabajo y el sustento y procuran mantenerse bajo un misnw techo y conservar la unidad de la propiedad de la tierra y otros bienes. aldea principal, es que las puras están tan o más lejos que las aldeas vecinas. La historia, la demarcaciónJ administrativa y los lazos de parentesco unen a to-J dos estos asentamientos, pero el haar los separa de manera significativa. El espacio comunitario se compone, así pues, de tres unidades territoriales con límites claramente definidos: el basti, (espacio construido), el khet, (espacio agrícola) y el haar (tierra inculta, o silvestre). El basti es un espacio de encuentro entre familias y personas de distinto rango; un espacio jerarquizado, clasificado y dividido en compartimientos que guardan distintos significados para sus habitantes, y que son percibidos por ellos como espacios de atracción o repulsión. El khet está formado por el conjunto de parcelas vecinas a la aldea, las cuales constituye, por así decirlo, su hinterl,and. Estas parcelas se encuen- 33 �an siempre bajo cultivo y son paso obligado de todo u.ndo hacia el basti y fuera de él y, también, morada temporal del ganado. Legal y agricolamente hablando, el haar no es tra cosa que el resto de las propiedades de Tikuri, la maY,oría de ellas incultas. Simbólicamente, sin embargo, el haar (u.na llanura de vegetación arbustiva, bu.ndantes herbáceas y algunos árboles frutales y ilvestres) es la antítesis del khet: es decir, el espacio salvaje, inculto, que constituye "el afuera" del espacio comunitario y cotidiano. Su importancia como elemento de delimitación entre las tierras de distin~s aldeas es fundamental, por mucho que en su su~erficie se cuenten pocos árboles y que en ciertas partes existan ya "parches" de nuevas parcelas abiertas al cultivo. El haar abraza todo aquello que no cabe dentro del espacio comunitario. Es un lugar frecuentado para defecar, con la ventaja de que la naturaleza se encargará del resto. En el haar viven tanto animaes salvajes como espíritus no propicios y deidades menores, no asociadas a los linajes de la aldea, las cuales son veneradas de cuando en cuando. Alú tienen lugar actos rituales heterodoxos, tales como la invocación del oráculo, acompañado de u.na posesión (yaatraa, o "viaje"), lo mismo que los actos sociales clandestinos, como el encuentro de los amanes furtivos. En el haar encuentran también su morada os renunciantes de este mundo (sannyaasiis), y es también el lugar donde los cadáveres humanos son incinerados, y los de animales abandonados a los buitres. El centro de operaciones para todos los habitantes del asentamiento, y donde tiene lugar la mayor interacción de personas de distinta jaati, es la Braahman Samaaj. Alú se ubican los principales templos y lugares de culto, y se celebran los ritos y reuniones de interés general, incluyendo los consejos aldeanos (gram panchaayat). Ahí se concentran las tiendas y los servicios, como el molino, y la entrega y la recolección postales, y se realizan transacciones de todo tipo. La incursión de los brahmanes en otras 34 muhallaas es un acontecimiento poco frecuente que provoca incomodidad entre sus residentes. Por el contrario, a nadie extraña la presencia de un miembro de cualquierjaati dentro de la Braahman Samaaj. Fue ahí donde el autor de este trabajo encontró su morada: un espacio "neutral" (una ex-bodega) en la cual recibía constantemente visitas e invitaciones a participar en las labores de familias de distintasjaatis, y a visitar sus casas. Los lugares de reunión están regidos por reglas y convenciones tácitas que determinan la posición que debe adoptarse frente a las demás perso- TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 1ENERO-ABRIL 2005 nas. Los brahmanes ocupan siempre el espacio elevado de las verandas, mientras que la gente de otras jaatis acostumbra mantenerse de pie o sentarse en el suelo. Pese a la prohibición oficial de la intocabilidad, estas prácticas continúan siendo observadas por todos los miembros de la comunidad y sus visitantes. En una entrevista grupal a hombres de todas las jaatis en el año 2001, los brahmanes, queriendo mostrar cómo habían cambiado las cosas, invitaron a no-brahmanes a sentarse en la veranda. Muy pocos aceptaron la invitación. La unidad arquitectónica de una muhal/,aa es la casa (ghar), un espacio igualmente selectivo y codificado; dominado por las mujeres y caracterizado por su multifuncionalidad. Su estructura interna, que no responde a necesidades individuales fijas ni exclusivas, tiene como base un patio central (aangan), alrededor del cual se ordenan todas las demás secciones. Al centro del aangan se encuentra siempre un altar, cuya forma y consagración varían según la jaati de pertenencia. Casi todas las celebraciones rituales familiares tienen lugar en este espacio en el que las mujeres desarrollan sus actividades diurnas, se reúnen con otras mujeres, dan de cenar a sus familias, y, según la estación, pasan también la noche. En tiempo de lluvias, el aangan se convierte en una jardinera interior, y durante la cosecha es un lugar para secar el grano o los frutos recolectados. Hacia un lado del aangan se encuentra la darvaazaa (puerta) que consiste en una especie de vestíbulo que conduce hacia el exterior. Es el lugar de llegada y despedida de todo visitante, y de alojamiento para algunos. Es también el lugar de los alumbramientos y de retiro de los moribundos; un umbral en el que se mantiene a distancia todo aquello que pone en peligro el orden interno (lo desconocido, la impureza). Hacia los demás extremos del aangan se ubican las recámaras (kamraa); una o dos, según sea el tamaño de la casa, y el lugar donde se almacena el agua. El lavado de utensilios se realiza siempre en TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 El matrimonio es el punto de apoyo de todo el sistema de relaciones sociales. Más que la unión de un hombre y una muje,¡; la alianza entre las dos familias participantes reafirma los vínculos de casta y entre distintas comunidades. dirección de la darvaazaa ( es decir, hacia afuera). Las kamraa son cuartos de uso múltiple provistos de lll1ático (atariz) donde son guardadas pertenencias y, víveres (utensilios, excepto los de cocina; granos y semillas, harina, aceite, etc.). La parte inferior de la- - - - - - ., kamraa sirve tanto para guardar ropa y efectos personales, como para alojar a miembros de la familia o huéspedes, según el caso y la estación. Dada su os--' curidad y poca ventilación, es un recinto poco fre-. cuentado. Durante la celebración de un matrimonio, la kamraa principal cobra una importancia excepcional y transitoria como lugar ritual. Todas las secciones del espacio doméstico dan cabida a actividades cotidianas y extracotidianas, regidas por las necesidades del momento y de la estación. La preparación de la comida, actividad de fundamental importancia, varia de lugar según la estación y la situación social. La orientación de la casa responde tanto a los significados de los rumbos del horizonte, como a principios elementales acerca de la utilización y control del calor ambiental. Las puertas y ventanas deben dar hacia el norte o el este, y debe evitarse a toda 35 �costa la orientación sur. 20 Su construcción comienza con ritos de purificación a cargo de un pandit, según los principios del Vastushastra. La arquitectura doéstica aldeana es experta en proveer áreas sombreaas, una buena ventilación y el mantenimiento de una temperatura adecuada en todo tiempo mediante el empleo de materiales térmicos.21 L,f•------ f ATRIMONIO Y ESPACIO MATRIMONIAL El matrimonio es el punto de apoyo de todo el sistema de relaciones sociales. Más que la unión de un ombre y una mujer, la alianza entre las dos familias ~articipantes reafirma los vínculos de casta y entre (distintas comunidades. Como en prácticamente toda la India, los contrayentes deben pertenecer a la misma casta, pero a distintas familias y subcastas, lo cual en el medio rural implica casi siempre que los contrayentes residan en distintas localidades. Se trata de 'un matrimonio monogárnico que a la vez es endogámico (con respecto a la jaatz) y exogámico (con respecto a la subjaati, y la comunidad). Es una institución patrilineal y patrilocal, en cuanto que la herencia procede por vía agnática y las esposas de los herede¡ros pasan a formar parte de la unidad doméstica de '8u esposo. En el Bundelkhand todas las familias acoshunbran buscar consorte en poblaciones vecinas ~ - - - - - -donde residen familias de la misma jaati y, si se trata de emigrantes a poblaciones distantes, la búsqueda tendrá lugar en comunidades de la misma lengua y lugar de origen. Corno la hipogamia22 es siempre preferida, ambas familias y sus comunidades entran en relaciones jerárquicas que reproducen la estructura socio-espacial. Si bien no hay nada que prohiba que un aldeano tome por esposa a una mujer de la comunidad (de la misma jaati y de distinto linaje, se entiende) la tradición de la extralocalidad del matrimonio es tan fuerte en Tikuri (y en la región entera) que simplemente no se imagina como algo posible. Interrogado sobre las razones de esta preferencia, un brahmán respondió: "¿cómo querrías unir tu vida a alguien a quien ves todos los días, y de quien conoces todos los defectos"?23 La familiaridad con que se ven y tratan entre sí los aldeanos se objetiva en el empleo de términos de parentesco para dirigirse a cualquier otro miembro de la aldea. El ámbito de selección matrimonial de las familias de Tikuri es, en primera instancia, el Bundelkhand, no sólo porque ahi se concentran las familias de la mismajaati, sino porque se sabe que si los contrayentes comparten la lengua (el bundeli, dialecto del hindi), los hábitos alimentarios y otras costumbres y tradiciones, las probabilidades de que la unión sea un éxito son mayores. No obstante, debido a la creciente migración rural-urbana que afecta a Tikuri como a muchas otras aldeas de la región y del país, la selección matrimonial ha ido extendiéndose hacia áreas extra-regionales. Los empleos más atractivos suelen situarse a varios cientos de kilómetros. Delhi y ciudades del estado de Jammu y Cachemira son los destinos favoritos de los trabajadores migrantes de Tikuri, los cuales se contratan preferentemente en la industria de la construcción. Con el aumento de la emigración entre las familias más pobres y de bajo rango (especialmente peleteros y especieros), las áreas de distribución de algunas jaatis están siendo rápidamente ampliadas y, junto con ellas, sus espacios matrimoniales; lo cual parece ir en contra de las tendencias encontradas por La hipogamia consiste en tomar por esposa a una mujer de rango relativamente inferior en el ámbito interno de una casta, integrado por subcastas y clanes. 23 Entrevista a UmashankarTiwari, brahmán, padre de familia y dueño de una tienda de artículos básicos en la aldea, la cual atiende personalmente;Tikuri, abril de 2001. 22 El suroeste es un rumbo no-propicio, hacia el cual apuntan los pies de un difunto al momento de la cremación. 21 Adobe, madera y paja, los cuales, no obstante, están siendo reemplazados por el ladrillo y el cemento de las construcciones pakkaa ("sólidas", "terminadas"). 20 36 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 I De Golbéry en el sur de la India hace casi treinta años, cuando eran las jaatis más poderosas y de mayor rango las que tendian a expandir su espacio matrimonial (Golbéry, 1976: 18). En una encuesta casa por casa en 1987, realizada por el autor, que cubrió la totalidad de unidades domésticas de la aldea, se obtuvo que las esposas provenían de 242 localidades distintas, la gran mayoría de ellas rurales, ubicadas en la parte sur del Bundelkhand (esto es, la perteneciente al estado de Madhya Pradesh), dentro de un radio de unos 50 kilómetros de la aldea. En segundo lugar se encontraban localidades rurales más distantes hacia el norte de la región, en los distritos pertenecientes al estado de Uttar Pradesh y, fmalmente, en mucha menor proporción, figuraban ciudades extra-regionales como Benares, Lucknow, Bhopal y Delhi. El corazón del espacio matrimonial de la aldea estaba formado por 49 localidades regionales, la mayoría de ellas muy próximas a Tikuri (incluyendo sus propias puras), en la cuales se concentraba una tercera parte de los matrimonios. Entre estas localidades figuraban también uniones recientes en ciudades vecinas, como Khajuraho, Rajnagar y Chhatarpur (ver cuadro 3). El matrimonio es un proceso escrupulosamente ritualizado y organizado en etapas de duración variable, según las posibilidades de las familias contrayentes. Normalmente, el proceso se extiende a lo largo de uno o varios años, aunque ciertas jaatis de menor rango optan por iniciar el proceso desde la infancia. En cierto sentido, el matrimonio es un asunto de todo el pueblo y es vivido así por los aldeanos, especialmente cuando se trata de una familia influyente. El proceso comprende una serie de visitas mutuas que culmina con la llegada del barat, o comitiva del novio, a la aldea de la novia para realizar el shaadii, o las bodas. Aunque cada vez es más común la presencia de mujeres, el barat se compone esencialmente de hombres adultos de distintas jaatis, la mayoría de los cuales será alojado en un lugar acon- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO.17 I ENERO-ABRIL 2005 I Los padres del novio podrán visitar ocasionalmente la casa de sus consuegros y aprovechar la desmedida hospitalidad de quienes los consideran superiores. Pero esta visita jamás será correspondida) y los padres de la esposa se abstendrán de visitar incluso la casa de su yerno) pues no es correcto aceptar dones de la familia a la que ha entregado una hija en matrimonio. dicionado para la ocasión fuera de la casa de la no-1 via. Este desplazamiento de una aldea a otra en el que lo masculino y lo femenino se encuentran, inaugura un canal de relaciones interfamiliares e interaldeanas marcadas por la diferenciación de género y de rango. La celebración del shaadii dura tres días: 1) la llegada, cuando se celebra la tiikaa, o bienvenida en el umbral de la casa de la novia mediante la aplicación en la frente de un unto de arroz, azafrán y bermellón a cada uno de los recién llegados; 2) la estancia de un día completo, durante el cual se celebran los ritos matrimoniales en un espacio ritual especialmente preparado en el aangan, y 3) la despedida, cuando la novia deja la casa y aldea paternas para 37 �o~m•na.- ~ - - - - - ~ - - - - - - - - - - - -~ El espacio y la vida acompañar al barat en su regreso a la aldea del novio; aunque es posible que eso no suceda sino hasta el chalav, o segunda boda. Si el barat regresa con la novia, es recibido con una fiesta de bienvenida en la que todos los aldeanos acuden a conocerla, hacen comentarios acerca de su belleza, y le ofrecen regalos. Una vez concluido este ritual tiene lugar el suhaagraat (primera noche) en la karma principal, que ha sido preparada mediante una puja (rito de propiciación). Todas estas ceremonias 38 van acompañadas de coros y cantos, en su mayoría femeninos. La novia permanecerá en la aldea por unos quince o veinte días, al término de los cuales vendrán su padre o su hermano mayor a llevársela de visita a la que fuera antes su casa. Por último, la dusarta es la visita final que el padre del novio (o su hermano mayor, pero nunca él mismo) hará a la casa de los padres de la novia para llevársela definitivamente a vivir a la aldea de su esposo, donde pasará a formar parte de la familia de éste. Mediante todos estos movimientos, se ha delimitado en la región un espacio de parentesco que, con el tiempo y la descendencia, se convertirá en espacio familiar. La nueva esposa continuará visitando su mai-ka, es decir, la casa de su madre (y de su padre). Su esposo, que ha cobrado ya personalidad propia, frecuentará también su sasur-kaa ("donde el suegro"), ya sea para recoger (jamás llevar) a su esposa después de sus largas visitas (de un mes por año, como mínimo) o, simplemente, para recibir atenciones. Los hijos de ambos, en su momento, irán a visitar a los abuelos matemos, así como a sus maamaa (tíos matemos), mausi (tías maternas), etc. Todas estas visitas, excepto las de la esposa a la casa paterna, seguirán siempre el mismo patrón de tres días con que fue abierto el espacio de parentesco. Así lo harán los hermanos de la esposa, cuando vengan a recogerla. Así lo hará todo aquel que visite a los suegros o a cualquier pariente, político o consanguíneo. Los padres del novio podrán visitar ocasionalmente la casa de sus consuegros y aprovechar la desmedida hospitalidad de quienes los consideran superiores. Pero esta visita jamás será correspondida, y los padres de la esposa se abstendrán de visitar incluso la casa de su yerno (si éste se ha independizado), pues no es correcto aceptar dones de la familia a la que ha entregado una hija en matrimonio. En épocas remotas, el shaadii podía prolongarse por varias noches o hasta por semanas, dependiendo del rango y la capacidad económica de las familias I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 contrayentes. Por varias generaciones se ha mantenido dentro de un patrón de tres días que facilita los desplazamientos de una aldea a otra a pie, en bicicleta, en carro de bueyes o, más recientemente, en tractor. No obstante, la revolución de los transportes y la creciente in.fluencia de los modos de vida urbanos y su peculiar valoración de la relación tiempo/costo, han conducido a algunas familias a optar por hacerlo todo en un mismo día. EL "PAÍS DE LOS PARIENTES" A través de la comarca y la región se extienden los espacios familiares de los habitantes de Tikuri, entrelazados para constituir una suerte de "país de los parientes" compartido por todos. Si bien este país no existe como concepto, ni tiene límites definidos, es percibido y vivido por los aldeanos como un territorio familiar que, si bien no exento de discontinuidades, se proyecta de la casa y la muhallaa hacia el exterior, y en el que nada resulta totalmente ajeno. Como es de esperarse, la mayoría de los aldeanos tiene conciencia de la ubicación de las aldeas de sus parientes,24 y alguna noción de dónde residen los parientes de otros; pero también hay quienes (especialmente los ancianos) saben dónde se ubican los parientes de prácticamente todas las familias de Tikuri. La alta probabilidad de que un desconocido resulte emparentado con la familia o la comunidad, ha conducido a extender hacia afuera el trato familiar. Al viajar por la región o más allá, un adulto del sexo masculino tratará de hermano (bhaa-ii, bhaiiyaa) a todos los hombres de edad próxima, y a los de mayor edad de bhaa-ii sahab (literalmente, señor hermano). Los niños usarán preferentemente chaachaa (tío paterno) 25 o uncle, término inglés preferí24 Una serie de ejercicios de esbozos de "mapas mentales" con niños de distintas jaatis en edad escolar en 2001, permitió comprobar esto. 25 El término "maamaa", tío materno, no participa de este parentesco ficticio. TRAYECTORIAS I AÑO VII, N0.17 ENERO-ABRIL 2005 do por su ambigüedad. Para las mujeres (que nunc viajan solas), con las cuales el trato directo es má bien excepcional, puede usarse diidii (hermana mayor), o bhaabhii (esposa del hermano mayor), o auntie, con el mismo efecto del término uncle. Es decir, en consonancia con lo que sucede al interior de la al-/ dea, todas las mujeres de fuera serán respetadas ~ tratadas como hermanas, madres o hijas. Si es nece--'! sario remarcar la distancia entre rangos de casta distintos, se emplea el término mahaaraaj (gran rey, o señor) o thaakur, que es el término aplicado en l región a todo descendiente de familias principescas Mediante esta práctica, que facilita sus desplazamientos y le garantiza un mínimo de solidaridad, el aldeano proyecta su identidad sobre territorios más._ _ _ _ __ amplios (aunque menos continuos y menos conocí dos), familiarizando el territorio nacional entero, ei--------1' cual es ya familiar, en el sentido que le confieren los,- ~ - - --lazos religiosos, políticos y culturales. El espacio fa~ miliar se abre así para abarcar no sólo la región lin güística e histórica, sino el territorio del hinduismo, extendido por toda la India y, cada vez más, con el aumento de la migración y el avance de las comunii caciones, el resto del mundo. TERRITORIO E IDENTIDAD El habitante de Tikuri se reconoce simultáneamente como miembro de una familia, un linaje, una jaati, una gran comunidad lingüística y cultural; y una aún más amplia, aunque men os definida, comunidad político-religiosa. Su espacio vivido se desdobla en los territorios de la aldea, la comarca y la región; espacios de interacción comunitaria, de consanguinidad, de unión matrimonial y de afinidad. La naturaleza e intensidad de los lazos con estos espacios varían según la condición y posición relativa del sujeto, para quien la identidad es un asunto de referentes mediatos dependiente del entorno inmediato. Como la existencia de una jaati depende de los grupos que la representan al interior de cada co- 39 �cullu-.~ ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ~--- El espacio de parentesco está integrado por dos unidades de signo distinto: la · muhallaa (o muhallaas)) donde residen los miembros de la familia paterna) y la comarca y la región) donde residen los de la familia materna) además de los parientes afines ¡munidad, la pertenencia a ella significa una cosa dentro de la aldea y otra fuera de ella. Los lazos más importantes de un individuo son con los miembros de su unidad doméstica, los de su linaje, los de su biraadari26 y los de su muhallaa. Luego vienen todas aquellas personas con las cuales ha establecido vyavhaa,r. El espacio, a través de la residencia, juega \in papel muy importante en el establecimiento de 'vínculos sociales y la definición de identidades. Al salir de la aldea, el individuo deja atrás el espacio de diferenciación jerárquica para entrar en un espacio estructurado por las relaciones de parentesco. El referente clave de su identidad aquí es su aldea de residencia, la cual define su subcasta y permite a sus interlocutores ubicarlo en el universo amplio y ambiguo de las relaciones de parentesco de la región (Marriot, 1963: 177) . El espacio de parentesco está integrado por dos unidades de signo distinto: la muhallaa (o muhallaas), 26 Término con el que los aldeanos designan a su subcasta de pertenencia (Dumont, 1980). Por oposición, "jaati" se refiere a la casta en su totalidad; su aspecto externo. 40 donde residen los miembros de la familia paterna, y la comarca y la región, donde residen los de la familia materna, además de los parientes afines (políticos). El sistema de parentesco diferencia claramente entre estas dos líneas que, por extensión, otorgan a la aldea una cualidad masculina y patrilineal, mientras que la comarca y la región adoptan una cualidad preferentemente de signo femenino y matrilineal. Para un hombre, cuya vida transcurrirá siempre en la aldea (lo más seguro, en la casa paterna), la comarca y la región son el espacio en el que viven sus parientes por linea materna y del que provendrá su esposa, a través de la cual adquirirá a sus parientes políticos. Y dado que la hipogamia coloca automáticamente a éstos en situación de subordinación ritual frente a él y su familia, el matrimonio vendrá a confirmar no sólo la cualidad "femenina" de la comarca y la región, sino también su "subordinación" con respecto a la casa paterna y, por extensión, a la aldea. Desde luego, la medida de esta <<subordinación» se verá afectada por el número de hermanas y tías paternas que tenga esta persona, y las cosas cambiarán más adelante, una vez que nazcan sus hijas. Para una mujer, en cambio, que abandonará la aldea durante su juventud, la comarca y la región tienen una cualidad preferentemente masculina, pues de aJú vendrá un día su esposo a llevársela y, una vez instalada en su nueva aldea de residencia corno madre de familia, la comarca y la región serán para ella, en un principio, el espacio donde se ubica la casa paterna y todos sus parientes, incluidos los paternos. Su conocimiento de este vasto territorio se reducirá al trayecto entre la casa paterna y la de sus suegros (ahora suya), y rara vez se aventurará a visitar a otros parientes en otras aldeas. No obstante, la comarca y la región se convertirán más tarde en el espacio de donde provendrán sus nueras. Más allá de la región se extiende un territorio desconocido cuya geografia se compone principalmente de lugares de interés religioso e histórico-mítico, recreados en los relatos de peregrinación. Pero TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 también están las ciudades: centros de servicio o negocio para unos, de trámites oficiales para otros, de oportunidades para otros más, y de misterio y fantasía para la mayoría. En este ámbito, tanto lajaati como la aldea pasan a segundo término para dar paso a la lengua y la región de procedencia como referentes identitarios formadores de comunidad, por ejemplo, en las grandes ciudades, o en el extranjero. CONCLUSIONES Pese al inexorable avance de las fuerzas del mercado en la India moderna, casta y parentesco siguen siendo los ejes de la vida social y las coordenadas estructurantes del espacio vivido en la India rural. Al interior de la aldea, los principios de jerarquía y complementariedad gobiernan la distribución relativa de unidades residenciales formadas por lazos de consanguinidad. Hacia el exterior de la aldea, las alianzas matrimoniales y el sistema de parentesco son los encargados de recrear los territorios familiares del espacio regional. Los límites y fronteras del espacio vivido son, así pues, límites dinámicos de relativa flexibilidad, que se encuentran en constante redefinición. El habitante de la aldea es al mismo tiempo miembro de una jaati, una muhallah, una comunidad aldeana y una región lingüístico-cultural, y su identidad depende de las circunstancias especificas. La residencia en la aldea y, al interior de ésta, en una muhallaa, son puntos de referencia que significan distintas cosas, según la posición del interlocutor y el lugar donde se dé la interacción con éste. Los determinismos de la identidad de casta y la residencia son contrarrestados mediante otros referentes, como la colaboración en el trabajo y la pertenencia a un partido político, aspectos de la identidad que dan lugar a distintas formas de solidaridad. La comunidad aldeana es per cibida por sus habitantes como una gran familia que, más allá de las divisiones de casta y linaje se encuentra unida por la residencia, la propiedad de la tierra, el trabajo y la _!!IAYE~ IAS AÑO VII, NO. 17 L ENERO-ABRIL 2005 colaboración. Esta "familiaridad" tiene desde Iueg distintos matices dentro y fuera de la aldea, y se extiende hacia el exterior para abarcar territorios cada vez mayores, más allá de la región lingüístico-cultural. -., BIBLIOGRAFÍA Census oflndia 1991 (1999), Socio-Cultural Tables (C Serús),Nueva Delhi: Office of the Registrar General. _ _ _2004), Census Data 0n Line, India: Registrar General & Census Commissioner. Consultado en abril de 2004: http:/ /www.censusindia.net/cendat/. 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Nuestro objetivo principal es reconocer al espacio doméstico como una prolongación de las relaciones humanas que ahí se presentan, intentar el abordaje de la vinculación entre el microespacio social de la vivienda autoconstruida con el desarrollo de una identidad grupal, familiar en este caso. Pretendemos aqtú estudiar las redes que funcionan para que se logre la edificación de la casa entre los futuros habitantes y una red social de apoyo, como la manera en que las relaciones sociales de solidaridad llegan a materializarse estéticamente ahí. Se trata de analizar las formas de expresión estética que se presentan en la casa como edificación, al tiempo que se busca vincular estas manifestaciones con la dinámica familiar específica que se desarrolla 42 TRAYECTORIAS I AÑO VII, N0. 17 1ENERO-ABRIL 2005 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 en ese hogar. No nos encontramos situados en la discusión socio-económica de la vivienda, sin embargo, hemos recuperado del debate en este ámbito, aque-,,llos datos que nos parecieron relevantes en el tema de.i la cohesión y las formas de interacción familiar que, constituyen, desde nuestro punto de vista, una parte fundamental de la identidad colectiva. El interés de las ciencias sociales por la identifi--' cación sistemática de los procesos permanentes de¡ expresión simbólica que generan la construcción y reconstrucción de identidades -representadas por vie-1 jos y nuevos actores sociales, manifiestas de una u otra manera por transformaciones en nuestra vida cotidiana-, implica necesariamente el reconocimiento del carácter diverso de las formas de interacción social, del carácter dialógico de las identidades grupales. Trabajar en la comprensión de los procesos de autoconstrucción de la vivienda significa penetrar en la complejidad de la vida cotidiana, en ese país de origen de todos (Parret, 1987:32). El hombre es también su espacio, así que el análisis de las características estéti<;as de sus expresiones materiales busca identificar el esquema ético desde el cual se generan. Advertimos que este es un ensayo que pretende reflexionar sobre la forma en que se ha discutido el tema de la autoconstrucción desde una perspecti43 �No tocaremos aquí el tema, pero parece haber consenso entre los intelectuales citados, en cuanto a que " .. .la mayoría de los proyectos institucionales limita las posibilidades de aprovechamiento de muchos de los recursos usados en la autoconstrucción normal (espontánea)" (Sudra, 1981:33), y de que hay graves limitaciones en los programas emprendidos en este sentido hoy día en México (Bazant, 1981 :86). Al parecer de estos autores, hay una total desconexión entre las características "típicas" de los procesos autoconstructivos familiares y los apoyos gubernamentales a la generación de vivienda, la edificación de conjuntos habitacionales o casas de interés social no ha resuelto sino mínimamente el problema y si constituyen hoy dia espacios con problemas de hacinamiento y son altamente propicios para delitos y conflictos entre vecinos. va antropológica de corte cualitativo, que más que atar de demostrar o evidenciar, pretende actualizar el debate en tomo a un asunto de gran relevancia social para los países del primer y tercer mundos y acercar las reflexiones académicas que son importantes para generar líneas de investigación en nuestros contextos sociales específicos. Es importante señalar que la intención central es plantear el tema de la autoconscción desde una perspectiva teórica que busque omprender la situación vivida por los autoconstruc- ----~""C,ores como actores sociales, sin discutir aquí la manera como otros sectores de la sociedad perciben sus barrios y sus casas. Hay que comentar un dato fundamental para comprender a la autoconstrucción en términos de fenómeno social en nuestro país y en América Latina: "aproximadamente el 60% de las viviendas en algunas metrópolis latinoamericanas son construidas por el sector informal" (López, 2001: 143); en tanto que en México, "el, 70% de la población urbana del país se provee a sí misma de vivienda utilizando materiales y procedimientos rudimentarios, sin asistencia técnica ni apoyo financiero" (Bazant, 1981:11; Sudra, 1981:33). 44 TERRITORIO, VIVIENDA E IDENTIDAD Según Lamure, desde un punto de vista estrictamente etológico, la tendencia a asegurarse un territorio es una de las cualidades animales más antiguas del mundo y por su parte, en ese mismo sentido, Otto Koenig afirma que la necesidad de posesión y autonomía está genéticamente anclada en el hombre (Lamure, 1980: 66). Por otra parte, históricamente es innegable que el hombre desde que adquiere una mínima capacidad organizativa se ha procurado a sí mismo su vivienda (Bazant, 1981: 69). Conviene aquí destacar una postura de corte más antropológico y por lo tanto más pertinente con el corte del trabajo que aquí se presenta. Gilberto Giménez define al territorio como " ...un espacio de inscripción de la memoria colectiva, como soporte material de la vida comunitaria y como referente simbólico de la identidad colectiva" (Chihu Amparán, 2002:52) y que la definición del concepto puede aplicarse sin problema a la descripción de la vivienda, como territorio personal y al mismo tiempo del grupo familiar, en un contexto social e histórico deter- TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERo-ABRIL 2005 I minados. Vinculado con los planteamientos anteriores, Chihu Amparán señala que ...la idenódad de los sujetos se constiruye en parte por el arraigo a una localidad, a Wl territorio donde coódianamente se realizan prácócas y costumbres, las cuales a su vc:z le adjudican a ese lugar su particular disónción... (Chihu Amaparán, 2002: 18,19). Por tanto, entre identidad y vivienda -como territorio concreto- hay una relación directa. En resumen, el grupo familiar que construye su propio territorio doméstico proyecta ahí su identidad, su manera particular de ser en el mundo. En toda casa la relación de las presencias arquitectónicas materializa un campo de valores, referido en última instancia a los elementos específicos que delimitan el espacio: muros, techos, puertas, ventanas, piso, etc. Es a partir de estas formas de materialización arquitectónica de la vivienda que se impone un ritmo a las rutinas cotidianas, se las jerarquiza y se las segmenta bajo criterios éticos y funcionales dentro de un territorio creado, generando como consecuencia un proceso simultáneo de construcción de la identidad de los sujetos de manera individual y grupal, en su particular desarrollo histórico. Como señala De Certeau: hasta una anónima recámara de hotel dice mucho de su huésped temporal al cabo de algunas horas (Certeau, Giard y Mayo!, 1999: 147). La vivienda es en sí una prolongación material de las formas de vida familiar y da lugar a la expresión de los valores vinculados con las estrategias de articulación entre lo público y lo privado, paradigma de hábitos recurrentes al interior de este grupo. La casa es la sede de la familia en la vida cotidiana y por lo tanto, se presenta la necesidad de materializar códigos de costumbres y reglas de orden. "El conjunto de repertorios interiorizados (representaciones, valores, símbolos), a través de los cuales los actores sociales (individuales y colectivos) demarcan sus fronteras y se distinguen de los demás TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 En toda casa la relación de las presencias . . arquitectonicas materializa un campo de valores) referido en última instancia a los elementos específicos que delimitan el espacio: muros) techos) puertas) ventanas) piso) etc. / actores en una situación" (Chihu, 2002: 38-39), sonl formas de identidad grupal que a·través del diseño Y' la construcción de su vivienda manifiestan su parti-1 cularidad como sitio, ante la comunidad que los rodea y para sí mismos, compartiendo un conjunto ele~ gido de costumbres y ritos específicos, dotados de unt sentido sólo comprendido a cabalidad por los partícipes de la interacción cotidiana. Igualmente, creo que no puede hablarse de unali identidad familiar sin hablar de las identidades de los sujetos que la conforman, su número, las circunstancias personales que contextualizan su desarrollo y que tendrán una influencia directa en el colectivo. Cuando hablamos de identidad familiar nos referimos a esa construcción grupal, que va más allá de la suma de las partes, que sitúa a un grupo familiar en un contexto, generalmente el barrio, donde adquieren un papel específico como colectivo. Al interior de la casa, el tiempo y la vivencia de los hombres y las mujeres, de los adultos y los niños, es siempre un "estar con", como lo plantea Luisa Ruiz Moreno, la interacción de los sujetos se figurativiza en la terceridad, en el espacio construido en manco- 45 �c_ultuna.. !mún y este espacio es significante de un contenido afectivo (Ruiz Moreno, 1996: 11). Los apellidos que nombran al grupo familiar se convierten en esa casa, en su número externo, en su fachada, en sus colores, la manera en la que el grupo asume los espacios ~------en creados, lo que es visible y lo que es ocultable al visitante, lo que se abre a lo público y lo que está pertrecluulo en lo privado. Como regla, las viviendas autoconstruidas son singulares, frente a la serialización constructiva de las viviendas en colonias de interés social, sin que esto quiera decir que no se construye también una identipad en estos grupos familiares, de hecho esta repetición en la propuesta arquitectónica -más temprano que tarde-, es alterada por los nuevos habitantes a través de estrategias de apertura y clausura de puertas y ventanas, así como el replanteamiento de la orientación funcional de ciertos espacios de la casa recibi'l:la. Es fundamental señalar que toda transformación del espacio puede ser leída como significante; de hecho, Hammad (1987) llega a plantear que las transformaciones del espacio y su regulación son necesarias para la propia transformación de los sujetos. r LGUNAS POSTURAS TEÓRICAS ~n este apartado deseamos abordar una discusión que nos parece vigente, acerca de la relevancia psicosocial de la participación directa del los miembros del grupo familiar, de una u otra manera, en la construcción de su vivienda. Iniciemos entonces con esta aún contundente hipótesis deTurner (1976:237): Cuando los moradores controlan las decisiones capirales y son hbres de hacer sus contribuciones al diseño, la construcción y la administración de su vivienda,tanto este proceso como el medio ambiente creado estimulan el bienestar individual y social. Argumenta que los beneficios no cuantificables de la acción autónoma son más dificiles de documentar. 46 El orgullo de lo logrado, el sentido de competencia y satisfacción debidos a la acción personal directa, es un estado subjetivo no reducible a términos monetarios, hay un bienestar psicológico, un significado existencial profundo, generado a partir de crear algo único y de significado personal (Turner, 1976). Aunque Turner también acepta que la dependencia es una regla de la vida, "la dependencia se vuelve perjudicial cuando quienes tienen las necesidades no gozan de una relación de reciprocidad con quienes los proveen" (Turner, 1976: 241). Martha Schteingart, retoma críticamente las posturas de Pradilla, Ward y Burgess contra las argumentaciones de Turner, además de plantear su propia postura al respecto, en cuanto a las ventajas de la participación directa de las personas en el proceso autoconstructivo (Schteingart, 1981 :51). Ella comenta -retomando los señalamientos de Ward en lo particular- que estas críticas enfatizan el hecho de que el grado de éxito que obtienen las experiencias de autoconstrucción depende de una estructura socioeconómica más amplia (Schteingart, 1981: 54). Burgess, citado por Schteingart, argumenta que en definitiva Turner "no toma en cuenta el conjunto de agentes sociales y de intereses que se mueven en el proceso de producción y circulación de la vivienda en el capitalismo..." (Schteingart, 1981 :54). Desde mi punto de vista, las críticas son ciertas en un plano macro-social, pero se alejan de las connotaciones que efectivamente el concepto de autonomía puede alcanzar en los ámbitos de lo grupal, de lo psicosocial. Alú donde las personas tienen nombre y apellido hay, en sus familias, un esfuerzo organizativo -como el de la autoconstrucción de su vivienda- que, largo o corto, exitoso o fracasado, implica necesariamente un proceso de interacción personal que genera una identidad grupal ligada a los espacios construidos, a los porqués de los esfuerzos de los miembros de la familia, ahí parece presentarse este grado de control y de ejercicio de autonomía relativa, tal como la plantea Tumer: "La autonomía, pues, entraña la capacidad I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ¡ENERO-ABRIL 2005 de entrar en relaciones recíprocas, de ejercer el control sobre las necesidades esenciales de la vida ... Autonomia significa libertad de acción limitada por los costos" (Turner, 1976:242). Hay una organización cohesionada para lograr sus fines y un reconocimiento de la importancia de la colaboración; Sudra ( 1981: 33) parece coincidir con él al menos al afirmar que "el grado de control que de este proceso ejerce la familia, es más alto en este que en otros tipos de vivienda". Aunque efectivamente la autoconstrucción significa una prolongación de la jornada de trabajo y un sacrificio enorme de otras necesidades básicas (Schteingart, 1981: 56), las personas parecen poner por encima de lo anterior la "facultad de satisfacer uno mismo sus necesidades" (Turner, 1976: 242). La edificación de la vivienda propia constituye así la generación de un tipo específico de confort de orden psicológico, ligado al sentimiento de seguridad e identificación territorial y, al mismo tiempo, representa una propuesta que dialoga inevitablemente con algunos aspectos de la arquitectura académica, bajo cánones improvisados y medios restringidos pero finalmente eficaces para enfrentar los retos de lo cotidiano. EL PROCESO Independientemente de que cada vivienda suscita determinada gama de sensaciones formales, cromáticas, táctiles, térmicas, sonoras ... percibidas como estéticamente positivas en la medida en que ellas cumplen con las exigencias de lo belw, según defina este concepto la sociedad en cuestión (PezeuMassabuau, 1988: 175), además de la forma de construcción enmarcada por condicionamientos externos, especialmente las características legales de la tenencia de la tierra (Bazant, 1981: 12), hay un conjunto de elecciones particulares, microgrupales, que dan pauta a una cierta organización y uso de los espacios domésticos, distribuidos de cierta manera los "haceres", las fronteras, que hablan de la naturaleza de la interacción y el paradigma ético que las sustenta. TRAYECTORIAS . AÑO VII, N0.17 1 ENERO-ABRIL 2005 47 �lo y cultura Vivienda, familia, identidad Para hablar de identidad familiar -como señaábamos anteriormente-, hay que hablar de interac..,.__ _~ ~ -ción grupal cotidiana, y en este sentido Bazant ______ ._ (1981:71) encuentra que "en los procesos autocons'tructivos de bajos ingresos, existe una correlación directa entre lo que la familia invierte en su vivienda y el gr~do de participación que tiene para construirla ... !A menores ingresos existe un factor de sustitución de \:linero por esfuerzo personal ...". Como consecuencia, en los grupos sociales de escasos recursos las formas de interacción solidaria deben ser más frecuentes entre los miembros de la familia. VENTAJAS ECONÓM ICAS 1 La autoconstrucción representa el sistema más flexible ante la fluctuante econonúa familiar, para tener una vivienda adecuada a las siempre cambiantes netesidades de la familia (Bazant, 1981 :71). GeneralFmente hay acuerdos de pago con los albañiles y contratistas locales, particularmente bien ajustados a la Es evidente que muchos de los recursos de los autoconstructores no son monetarios y una buena parte de sus ingresos son irregulares) sin embargo es un hecho que autoconstructores con muy bajos recursos han logrado construir buenas casas (aveces casas impresionantes) 48 econonúa de la familia (Sudra, 1981:49), que funcionan como uno de los factores más importantes para llevar a cabo este proceso. Al parecer el máximo uso de todos los recursos se logra a través de mantener la alta flexibilidad y adaptabilidad del proceso (Sudra, 1981 :50) y por supuesto aminorar lo más posible la parte del valor del bien que ellos deben pagar monetariamente (Schteingart, 1981:59). Es evidente que muchos de los recursos de los autoconstructores no son monetarios y una buena parte de sus ingresos son irregulares, sin embargo es un hecho que autoconstructores con muy bajos recursos han logrado construir buenas casas (a veces casas impresionantes) sin apoyo gubernamental (Sudra, 1981:35). Un ejemplo de los resultados enla aplicación de sus estrategias está en que ... los autoconstructores siguen ahorrando un 30"/o y hasta un 50"/o del costo comercial de construcción, particularmente en obras de modificación, compostura y mantenimiento (Sudra, 1981:32). Hay que hacer la advertencia en el sentido de que el proceso de autoconstrucción "pura" es poco frecuente y que contrariamente "es llevado en forma creciente y paulatina por los albañiles y contratistas locales con el dueño manteniendo el papel de administrador" (Sudra, 1981:33). Por otro lado, generalmente, Conforme aumentan los ingresos familiares (producto del aumento de miembros de la familia que aportan parte de sus ingresos), hay mejores posibilidades de contratar albañiles... En este momento, la participación directa de la familia dentro del proceso es prácticamente nula... (Bazant, 1981:72). Al crecer los hijos ( que generahnente no llegan a estudiar hasta niveles superiores y por tanto comienzan a trabajar desde muy jóvenes) aportan dinero para TRAYECTORIAS j AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 la construcción de la vivienda constituyéndose en contribuyentes secundarios al ingreso familiar (Sudra, 1981:43), además de participar como mano de obra gratuita. También es frecuente en la zona norte de México que uno de los hijos emigre como trabajador indocumentado o bracero a Estados Unidos y que los ahorros logrados se conviertan en el medio para pagar la compra del terreno o para financiar la construcción de la casa o, al menos, una parte de ella ..." (Ranúrez Sáiz, 2003:64). Como señala Sudra ( 1981: 44): "Para la economía local de los barrios pobres, la autoconstrucción está creando fuentes de empleos cada vez más especializados ...", en ciertos momentos del proceso constructivo se contratan grupos de trabajadores especializados en ciertas tareas, personas que generalmente no se dedican a esta actividad sino los fines de semana, con un empleo con horario fijo durante la semana: "poceros" para las zanjas, luego <<paliadores>> para "echar la placa" (techo de concreto). Hay que señalar que muchas de las veces el aprovechamiento de los materiales -útiles para la construcción- del propio lote es el factor económico más importante en la primera etapa de la autoconstrucción (Sudra, 1981 :41). LAS REDES DE AYUDA Coincido con Lamy, para quien trabajar a partir de las redes sociales es en cierta forma poner la mirada en la vida cotidiana, mirarla desde sus actores y sus prácticas. Es examinar los intercambios (material y simbólico) y los circuitos (Lamy, 2001: 162). "La red social aparece como un concepto intermediario, estableciendo un puente entre los grandes factores sociales y los individuos" (Lamy, 2001:167). Para Rapoport los dos grupos sociales implicados son el doméstico, relacionado con la sangre (la familia) y el grupo del pueblo (la comunidad); hombres, mujeres y niños, todos colaboran, lo que expresa la unidad familiar en términos económicos y so- TRAYECTORIAS ¡ AÑO VII, NO. 17 ENER<MBRIL 2005 1 ciales (Rapoport, 1969: 122). Las formas de cohesión, del grupo familiar autoconstructor de la periferia dq las ciudades parecen derivarse en gran parte de una' herencia del mundo rural, aquí y en muchas otras partes del mundo. Hassan Fathy explica así lo sucedido en una aldea árabe: Cuando hay que construir una nueva casa en la aldea,~ espera que todo el mundo dé una mano... No se paga nada. La única recompensa que espera la persona que se pasa un día entero en la construcción de la casa de su vecino es que su paisano haga lo mismo por él algún día: (Fathy, 1982:69). Por otra parte, retomando a Lemieux y Forsé,,_ _ _ _ _ _1 Lamy señala que las características principales de las redes son que: están hechas de relaciones informales,-~------'• u oficiosas, son una matriz social desarrollada infor-_ _ _ _ _ _, malmente; la coordinación se hace espacialmente port vecindad; no hay metacoordinación; la red social no tiene ni centro ni frontera y que la especialización det los actores es menor (Lamy, 2001: 164-169). Ha que admitir sin embargo -nada de reduccionismos-, que el análisis de las redes sociales sobrepasa al espa; cio fisico, que se inscribe más en un espacio social y que por tanto toda tentativa de unir los modelos de¡ relaciones sociales en un medio geográfico particular! es un ejercicio vano (H. Gans y R. Pahl en Lamy, 2001: 176-177). Hay que reconocer y hacer justicia a la participación activa de la mujer en el proceso autoconstructivo, que va necesariamente más allá del cuidado de los hijos y los trabajos de la casa. En una comunicación personal con el doctor González Alcalá -quien también ha abordado el tema de la autoconstrucción desde una perspectiva cualitativa-, reconocía el papel central de la mujer, la esposa o la madre, durante todo el proceso, colaborando literalmente de todas las maneras posibles (incluso cargando materiales o haciendo pozos cuando es necesario) y generando todo el tiempo el entusiasmo grupal por el proyecto. 49 �!La vivienda popular edificada a través de un proceso de autoconstrucción) tiene la ventaja de permitir la incorporación de toda la mano de obra disponible) incluyendo niños y ancianos. La autoproducción de la vivienda se ha dado en llamar arquitectura progresiva. Por supuesto -y esto hay que tenerlo presente-, que junto a estas formas de solidaridad familiar, está también la autoconstrucción realizada en muchos aspectos de manera directa por parte del jefe de la familia, como la instalación de tubería, del cableado eléctrico, labores de pintura, etc., actividades que no equieren de la colaboración de otros. La vivienda popular edificada a través de un - - - - - - - -.&nroceso de autoconstrucción (apoyada generalmente por un "maistro" albañil), tiene la ventaja de permitir la incorporación de toda la mano de obra disponible, incluyendo niños y ancianos. Por otro lado, la autoproducción de la vivienda se ha dado en llamar arquitectura progresiva, ya que "adecua su inversión al esfuerzo propio sin deudas institucionales ni gravosas hipotecas. Además, este procedimiento permite las variaciones de la demanda familiar" (Lamy, 2001: 172). Incluso, la necesaria relación ocasional con los profesionales en la construcción de viviendas, con los arquitectos, se realiza en este medio social a partir de conocidos, de vecinos, de gente que de una u otra manera, a través de sus redes sociales se 50 vincula con alguno de ellos. El contacto con la arquitectura es puntual y tiene más la intención de obtener un documento necesario para la tramitación de permisos de construcción, que de efectivamente proyectar el aspecto final de la edificación. Las capacidades específicas de cada uno de los miembros de la familia extensa, sus oficios, son aprovechados al máximo, las redes de solidaridad tienen un funcionamiento efectivo, que reduce casi al núnimo el pago de mano de obra. Formas muy sólidas de apoyo mutuo como el compadrazgo y la participación de familiares y amigos son elementos imprescindibles para lograr la construcción. CARACTERÍSTICAS DE LA VIVIENDA La autoconstrucción de la vivienda es medio fértil para hibridaciones donde se sintetizan mezclas y donde la tendencia al bricolage total, al uso inesperado de artefactos o materiales constructivos tiene su lugar. La carga estilística singular de cada vivienda es lo que finalmente permite constituir el tejido urbano que genera el desarrollo de procesos de construcción de identidad más amplios, concretados, por ejemplo, en la delimitación de barrios, donde se cuenta con un sentido de mismidad compartido por un grupo territorial que encarna los mismos códigos, donde residen los idénticos a uno, los que comparten un pasado en común. Si la identidad, como señala De Certeau, finalmente es la suma del <<resultado de la identificación que nos atribuimos nosotros mismos y de la que nos imponen los demás>> (Certeau, 1999: 47), podríamos decir entonces que este doble nivel de construcción de la identidad se aplica de una manera estricta a la vida familiar, especialmente en los primeros años de constitución de los individuos, cuando hay un apego necesario de los niños, antes de que crezcan y pierdan ese mayor contacto con el espacio doméstico y las interrelaciones que ahí se despliegan. Por otra parte, la vivienda autoconstruida siempre es imperfecta ( o, para ser más precisos, diríamos TRAYECTORIAS I ANO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 que es más imperfecta), pero asumiendo a la imperfección como el ámbito estético-ético donde sin embargo se logra el apilamiento de los recuerdos lzechos a mano, presencias cromáticas y texturas que tienen un sentido histórico profundo para quienes participaron en la construcción y que serán posteriormente reutilizadas y resemantizadas por las nuevas generaciones (Greimas, 1990:72). Son articulaciones de atributos o cualidades que caracterizan un espacio social privilegiado culturalmente: el interior de la casa, que no es producto de una planificación total y sí constituye el producto de un esfuerzo compartido ataviado de los eventos afortunados o no de todo un grupo familiar a través de largos periodos de tiempo. Este hecho permite que la edificación se convierta en una microsemiosfera (Lotman, 1991 :13), donde coexisten múltiples capas de significación, que se combinan entre sí y contienen relaciones de tipo simbólico para las subsecuentes generaciones de habitantes-constructores. La construcción de la casa implica al mismo tiempo la constitución del llamado espacio sécurisant (!.,amure, 1980:72-73), vinculado con la exigencia de control del territorio y las distancias interindividuales. Un espacio que presente tres particularidades geométricas sencillas: se debe permitir al individuo un dominio visual fácil del espacio; observar el desplazamiento de los demás y ante determinados encuentros, debe facilitar la huida, la prohibición de acceso a los demás o el camuflaje. Además de estos lineamientos básicos para el control territorial, existen la naturaleza de las relaciones interpersonales y el recuerdo de situaciones anteriormente vividas como sécurisants. Algunas de las estrategias que parecen ir en este sentido son, por ejemplo, que las posiciones preferidas son las que miran hacia las puertas y que la cabecera de la cama ha de estar colocada contra una pared sin ventana por encima de ella. En cuanto a la vivienda como lugar para dormir y la importancia del sueño, Larnure comenta: "Sabemos desde hace mucho que se suceden graves perturbaciones debi- TRAYECTORIAS ¡ AÑO VII, NO. 17 . ENERO-ABRIL 2005 das a su privación y que desempeña un papel en la; restauración de las capacidades intelectuales y el equi librio psicológico" (Lamure, 1980:74-76). Finalmente -y no menos importante en la lucha por construir una casa-, destaca el esfuerzo por acceder a la vida privada. En términos históricos hay que reconocer que la vida privada "no es una reali dad natural que nos venga dada desde el origen do, los tiempos, sino más bien una realidad histórica construida de manera diferente por determinadas sociedades. No hay una vida privada cuyos limites se encuentren definidos de una vez por todas... La historiJ de la vida privada comienza, pues, siendo la historia de sus fronteras" (Aries y Duby, 1987:15). Es importante destacar, en este mismo sentido que, como _ _ _ _ __. señala Landowsky, hay el establecimiento de un dere~ cho de mirada entre los habitantes al interior y exte rior de la vivienda, para él "la cuestión de las relacio- _ _ _ _ ___, nes entre lo 'privado' y lo 'público' se plantea, en! amplia medida, en términos de <<regímenes de visibi~ lidad" (Landowsky, 1993:118). LA RELACIÓN PROPIEDAD-SEGURIDAD En una entrevista realizada por Raúl Eduardo 1.ópez en el trabajo que ahora citarnos, una de las personas comenta respecto a este sacrificio económico y su relación con !al interiorización del valor real y principalmente afectivo vinculado con la autoconstrucción de su vivienda: Como dice mamá ustedes hasta que no sufran, hasta que no les cueste van a valorar.. .Y si es cierto, una cosa que te cuesta tienes que cuidarla (López, 2001: 146). Es innegable, como González Lobo (Universidad Nacional Autónoma de México, 1993:104) señala, que "la autoproducción de las viviendas genera una arquitectura urbana con una cierta identidad que deriva en la condición de seguridad jurídica (ya que construyen en su terreno)". Coincidiendo con esta postura se encuentra Sudra (1981:37) quien afirma 51 �Sudra ( 1981 :34) cita entre otros medios o factores no económicos de las familias de bajos recursos que realizan un proceso autoconstructivo, a la imaginación y a la capacidad de anticipar el cambio, iniciativa y espíritu emprendedor, determinación y esfuerzo sostenido y tolerancia del grupo para los sacrificios requeridos por el curso de acción escogido. La seguridad como valor-objetivo está presente incluso en el conocimiento profundo del habitante acerca de las características de la construcción: tamaño de las zapatas, número de varillas por columna, etc. En una confianza en la solidez de la construcción basada en el hecho de que ésta fue supervisada directamente por ellos (frente a las formas de construcción en las casas de interés social, donde los compradores no pueden supervisar directamente la construcción, ni tomar decisiones en el proceso). CERRANDO: LA MEMORIA FAMILIAR O DE LAS "HISTORIAS FUNDANTES" 'que: "Entre todos los autoconstructores, la seguridad - - ~ - - - - -de tenencia es la prioridad número uno (con reticencia a cualquier tipo de hipoteca)". Mi esposo solo es el que construye poco a poco... Nosotros dos levantamos todo, sí nosotros solos. Entonces sí es casa propia verdad (López, 2001: 145). El comentario de la entrevistada es muy relevante pues se establece una relación directa entre el esfuerzo realizado directamente en el proceso autoconstructivo y el sentido de propiedad. Lo que se plantea es que la verdadera apropiación se logra participando todos, enfrentando los sacrificios y trabajos necesarios para "levantar" una casa. 52 Dice Tim Street-Porter que "la casa es la parte de uno que se abre, que cautiva con detalles que nunca dejan atrás el recuerdo" (Street-Porter, 1997: 13). De hecho, la rememoración y la anticipación poseen una importancia antropológica excepcional, porque para el ser humano, existir como tal, es esencialmente desplegar su trayecto vital en el tiempo (Duch, 2002: 123). La casa se aleja de lo impersonal, pretende ser una invención, el marco de una vida única e irrepetible donde la costumbre está siempre presente. Para Halbwachs ...hay un vínculo entre el espacio social y la memoria c<r lectiva: el cual se inscnbe para dar lugar a la elaboración de un 'proyecto' a través de un conjunto de configuraciones (afectivo, estético, psicológico, etc.) y esto se inscnbe perfectamente en el proyecto autoconstructivo de la casa, donde se ponen en juego las fuerzas de la familia como grupo en un proceso costoso y penoso de largo plaw (Certeau, Giard y Mayo!, 1999: 148). TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 ' Hay en cada parte de la casa, como consecuencia, capa tras capa de significación y cada una retiene recuerdos colectivos, la narración material de épocas, gustos, posibilidades económicas, todo singularmente amalgamado. Por tal razón, algunos llegan a plantear que "Una casa debe ser construida por el dueño, ya que cada irregularidad y cada curva reflejan su personalidad" (Fathy, 1982:67). Resulta claro que la nostalgia también es un factor muy importante en esta actividad de la memoria (Duch, 2002:123). Es evidente que, también, por ejemplo, los eventos extraordinarios en el crecimiento de la vida familiar (bodas, nacimientos, enfermedades, etc.) impulsan de manera intensiva los procesos de construcción y aportan elementos a la historia e identidad familiar, constituyéndose algunas en historias "ejemplares" o "fundantes" del grupo y, con el paso de los años, verdaderos mitos que "encuentran su sentido y valor en la repetición misma" (Eliade, 1981:385) . Y dentro de este imaginario mundo la casa "grande" (la de los padres, la de los abuelos) evoca el paso del tiempo a la vez que sigue abierta -como gran refugio materno-, a las nuevas generaciones, que de una u otra manera regresan a buscarla como un sitio de afianzamiento, como una forma de encontrar un orden, el restablecimiento de las normas de vida básicas. Para Cuevas (2000: 157): "La vivienda lleva por sí misma un lenguaje de un tiempo... símbolo generacional de una familia unida. Para los constructores de ella, la lucha y la perseverancia por lograr algo que anhelaban...". Resulta muy interesante la siguiente observación de A. Leroi-Gourhan citado por Duch: "Si es verdad que la especie es la forma característica de la agrupación animal y la etnia de la agrupación humana, a cada cuerpo de tradiciones ha de corresponder una forma de memoria particular" (2002: 123). Esto, en el nivel microgrupal corresponde con la idea de que el colectivo familiar mantiene un cierto tipo de memoria común, grupal, ligada particularmente al TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 I 1 proceso de autoconstrucción de su vivienda, com hilo conductor de las diferentes circunstancias y de cisiones asumidas por cada miembro a lo largo de muchos años (Duch, 2002:124). La memoria colectiva es el sitio donde se actualiza la identidad familiar y donde el crecimiento de la casa, junto al de las personas, va creando un tejido de relaciones entre individuos y espacios do~ mésticos. La casa es arquetipo universal saturado de derivaciones existenciales y es patente, por ejemplo, en la constante presencia en los sueños de nuestras viejas o actuales casas, presenciadas como atmósfe-. ras fundantes de nuestra personalidad. Creo que en alguna medida la memoria de cada persona estará fincada a los recuerdos de hechos sucedidos en ese espacio doméstico. Citado por Duch (2002: 131),Joan-Carles Mé--1 lich comenta por un lado que el tiempo humano no,- - - - - ~ • hace referencia a un sujeto aislado, solo, separado de los otros, el tiempo es la relación con los demás; por otro lado y en este mismo sentido Maurice Halbwachs, con sus trabajos sobre la memoria colectiva parte de la base de que el recordar es un asunto social que, incesantemente, ha de ser contextualizado. Por otro lado, debe tenerse presente que el ser humano en condi- La memoria colectiva es el sitio donde se actualiza la identidad familiar y donde el crecimiento de la casa) junto al de las personas) va creando un tejido de relaciones entre individuos y espacios domésticos. 53 �• y c_ultura.. ..._loye Vivienda, familia, identidad ciones psicológicas normales, de manera inevitable, ¡recuerda y anticipa a partir de la situación en que se encuentra en función de las cuestiones y retos que, concretamente, se le plantean en su secuencia temtporal actual, el pasado "nunca se encuentra definitivamente clausurado" (Duch, 2002: 130). Hay también, naturalmente, una relación actia entre la casa imaginaria y la casa real: hay siempre una imagen de la casa ausente, una imagen aceptada como referente imaginario que siempre será mejor que la real, tal vez, porque como dice Proust "todo paraíso es necesariamente un paraíso perdido". Lo que pace verdaderamente hermosa e inolvidable una casa, '\::s invisible (Greimas, 1980: 170). La familia mantiene una identidad que se renueva en la rememoración a lo largo del tiempo, que se basa en las mencionadas "historias fundan tes", entre las cuales seguramente estarán las generadas en el /argo proceso autoconstructivo. Insistimos, esta iden'1:idad cambia, pero en alguna medida un sustrato esencial de ella permanece, la adecuación a las circunstancias es irremediable, pero las formas de vida heredadas desde lo rural y replanteadas en la ciudad, reconstruyen estéticamente el paradigma ético que subyace a la lucha diaria de ese grupo familiar específico. Ainsa (1996:34), en este sentido, plantea que )a identidad es permanencia en el cambio, inevitable'meme en transformación; y la postura de Giménez parece coincidir al respecto, éste señala: " la identidad implica la percepción de ser idéntico a sí mismo a través del tiempo, del espacio y de la diversidad de situaciones, más que de permanencia habría que hablar de continuidad en el cambio" (Chihu, 2002: 1819; Ainsa, 1996:37). La repetición en el grupo familiar de las historias fundantes, entre ellas la del proceso autoconstructivo de la vivienda, consigue afirmar permanentemente la identidad de sus miembros y del colectivo como tal, ante ellos mismos y ante su comunidad. El recuerdo de la obtención de una propiedad y la construcción de la casa, es tierra fértil para reafirmar la 54 seguridad personal y familiar, para permitir a sus ocupantes ir al exterior dotados de la satisfacción de estar bajo su propio techo, de asumir una propiedad de los espacios que les da sentido y legitimidad. A partir de lo analizado, podríamos concluir que la naturaleza de la identidad familiar, consecuencia del proceso autoconstructivo, está constituida por el cruce de los ejes diacrónico y sincrónico: por la historia y memoria colectiva del proceso y por la relación entre propiedad y seguridad como aspectos que determinan la solidaridad permanente en la interacción entre los miembros de la familia. Ambos aspectos constituyen ámbitos para un trabajo más profundo; estas notas finales no hacen sino abrir nuevas lineas de indagación, que permitan profundizar en esta vinculación entre sujetos y espacios y generar así reflexiones que apoyen una toma de decisiones más acertada en las políticas relacionadas con las necesidades de vivienda de las familias con escasos recursos. El reconocimiento del potencial real de los grupos familiares no ha sido considerado en el diseño de estas políticas públicas y como consecuencia existe un evidente fenómeno de "desordenado" crecimiento urbano. El acto autoconstructivo permite, por lo expuesto, cierta coherencia colectiva básica para lograr la permanente superposición de representaciones, valores y creencias. La expresión material de la casa recoge -estando asentada siempre en el mismo sitioel paso del tiempo, una disposición material que nunca está del todo acabada y nunca se sabe bien a bien a qué fines específicos habrá de enfocarse en el futuro. Aun bajo criterios externos impuestos, el juego de las exclusiones y las preferencias la manera de organizar el espacio disponible y distribuir dentro de él las diferentes funciones diarias, componen un "relato de vida" (Certeau, Giard y Mayo!, 1999: 147). "Este orden físico 'reúne' -según el sentido que Bonnard daba a este verbo- ciertos 'valores' según un sistema intangible propio de cada cultura" (Pezeu Massabuau, TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 1988:176). Este orden físico es también un orden espiritual. La interacción mutua en la cual han coexistido durante siglos la institución familiar y las formas construidas para habitar. Finalmente, señalemos que la comprensión de estos fenómenos grupales es indispensable para replantear las estrategias de lucha contra la pobreza, para reconocer los valores no económicos que subyacen a las estrategias de supervivencia y colaborar efectivamente con las necesidades vividas por las familias en los barrios populares, recuperando sus experiencias y haciendo honor a su esfuerzo y tenacidad permanentes.-&,, BIBLIOGRAFÍA Aiosa, Fernando (1966), "Los desafíos de la posmodernidad y la globalización: ¿Identidad múltiple o identidad fragmentada?", en Revista Escriws, núms. 13-14, enero-diciembre, Puebla: Centro de Ciencias del Lenguaje de la Universidad Autónoma de Puebla. Alba, Ceballos (1981), Investigaciones en autoconstrucción. Memoria de la primera reunión nacional sobre investigaciones en autoconscrucción, México: CONACYT. 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La revisión parte del análisis etimológico que permite establecer cierta similitud entre las lenguas itálicas y germánicas en lo que se refiere al término paisaje. La transición de término a concepto en la subdisciplina de la geografia urbana es tratada en la segunda parte. Aquí se destacan las limitaciones iniciales con que la geografia urbana trató al paisaje: sin sujetos, sin historia, centrándose principalmente en lo visible e inmediato. La geografia cultural no estuvo exenta de estos rasgos en sus primeras escuelas (tercera parte del trabajo). No obstante ha sido en la geografia cultural donde se han desarrollado los debates más intensos así como nuevas teorías y metodologías: las representaciones, la nueva geografia cultural (en los ochenta), y se ha aprovechado el movimiento del giro cultural. L ESPACIO Y TIEMPO, LA DISPUTA POR LA CENTRALIDAD La primacía del tiempo sobre el espacio y viceversa ha sido una discusión (a veces ociosa por ideológi- 56 TRAYECTORIAS º AÑO VII, N0. 17 1ENERO-ABRIL 2005 TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 ca) entre disciplinas como la geografia y la historia 1. Sin embargo hay argumentos para considerar a estas dos categorías ontológicas como inseparables. Foucault es uno de los teóricos contemporáneos que ha criticado el sesgo temporal de las ciencias sociales: "la gran obsesión del siglo XIX fue, como sabemos, la historia: con sus temas de desarrollo, crisis, ciclos, [...] En la presente época estamos sobre todo en la época del espacio, en la época de la simultaneidad, de la yuxtaposición, de lo cerca y lejos,de lado al lado, de lo disperso" (Foucault 1967: 1). En otro lado el mismo autor menciona que el espacio en el siglo XIX fue tratado como si estuviera muerto, fijado, como no dialéctico, como inmóvil; por el contrario, el tiempo era rico, fecundo, vivo, dialéctico (Foucault, 1992, 126). No es que este autor pretenda anteponer el espacio sobre el tiempo; es más bien el diagnóstico de su Arqueo/,ogía del saber y, al mismo tiempo el creciente reconocimiento del es- 1 El siguiente ejemplo muestra esta necesidad profesional por anteponer una ciencia sobre otra (o, en términos categóricos al tiempo sobre el espacio) El ejemplo se da en un estudio histórico sobre la conformación de la frontera norte mexicana: "Son espacios donde los seres humanos que los habitan han construido una historia, y que también la han escrito para percibirse e interpretarse a sí mismos. [Son] lugares privilegiados donde se han generado hechos históricos significativos. Privilegiados porque son lugares de encuentro y desencuentro de culturas y sociedades, de pasados y presentes. Y también pueden llegar a ser loci philosophicus, porque llevan a la reflexión de las diferencias y de las identidades en la confrontación; es decir, del sentido de lo que se es y de lo que se opta por ser: de la mismidad y de la continui- 57 �TEORÍA Pensar el paisaje TEORÍA Pensar el paisaje pacio en la teoría social (simultaneüiad, por ejemplo, sintetiza las dos categorías). También en el sentido de la inseparabilidad del tiempo y el espacio está el crítico literario ruso Bajtin (citado por Zubiaurre, 2000: 17) con su concepto "cronotopo". Con este concepto el autor se refiere a la copresencia de tiempo y espacio, "sólo a través del espacio logra el tiempo convertirse en entidad visible y palpable". Estas lineas introductorias tienen la intención de definir el punto de partida en el análisis del concepto paisaje: se trata de un concepto que implica la inseparabilidad del tiempo y el espacio. Aunque parezca obvia la inseparabilidad de tiempo y espacio, los primeros estudios del paisaje se limitaron a lo visible e inmediato, empobreciendo así los análisis y los alcances de un concepto integrador como el paisaje que nos ocupa. DEL PAISAJE PICTÓRICO AL PAISAJE ACADÉMICO Paisaje es uno de esos conceptos originados a partir de términos no académicos ni científicos. De referirse a un espacio controlado por un "Señor" de la Edad Media, pasó al ambiente pictórico y de aquí al ambiente académico2 • La palabra en español, así como su equivalente en francés paysage derivan de país y éste del latín pagus que se refiere a un distrito rural definido, aldad. De ello ciertamente da cuenta la geografia, pero sobre todo la historia recordada, inventada, aprendida, rescatada". (Ceballos, 2003: 77). En esta cita Ceballos muestra una gran sensibilidad por el espacio, habla de los lugares, de los locus, sin embargo quizás sea necesario recordar que lugar no es igual a espacio. El lugar es un proceso de apropiación, con significados para los sujetos. No podemos hablar de lugar sin hablar de su historia, y, visto del otro lado de la moneda, la historia no puede concretizarse más que en el espacio. La frase de Eliseé Reclús sigue vigente: "La geografía no es otra cosa que la historia en el espacio, así como la historia es la geografia en el tiempo" (1986: 70). 2 Por cierto, Foucault comenta que "el discurso geográfico produce pocos conceptos, y los retoma un poco de todos lados", así ha pasado con territorio, región, dominio, campo, horizonte (Foucault, 1992: 124). 58 TRAYECTORIAS AÑOVII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 dea, poblado, burgo. lAndscape (inglés), landscliaft (alemán), landscliap (holandés) y sus equivalentes en danés Y suizo, tienen la misma raíz germánica, pero no siempre el mismo significado. En alemán a veces se refiere a una unidad administrativa. En cambio en el inglés de Estados Unidos se usa como un escenario natural, mientras que en Inglaterra el paisaje incluye por lo general elementos humanos. De esta revisión etimológica podemos apuntar que paisaje desde su origen estuvo referido a un espacio con limites (espacio controlado, distrito, unidad administrativa, escenario natural o humanizado). A este nivel no podemos hablar de niveles de análisis puesto que aún se trata de una noción no de un concepto3. Entre 1600 y 1900 en lengua holandesa paisaje estuvo referido principalmente a la apariencia de un área en el medio de la pintura. Fue hasta el siglo XX cuando se convirtió en un concepto académico perdiendo su atracción para pintores y poetas (Relph, 1981: 47). Aparecieron entonces las bases para la definición actual de paisaje: " una porción de tierra o territorio que puede ser comprendida en una sola mirada, incluyendo todos los objetos, especialmente en su aspecto pictórico" (Gregory, 2000: 431). Esta definición distaba aún de ser una definición conceptual. Una definición parecida pero que incluye el factor escala es la que propone Slater (1978, 71): "el segmento de la tierra situado entre el ojo del observador y su horizonte. En el nivel micro esto abarca habitaciones, la fachada de una casa. Esto incluye los elementos naturales (montañas, bosques, ríos, nubes) en combinación con acciones humanas tales como asentamientos humanos, caminos, edificios". Por tanto, la escala del paisaje cambia con la ubicación fisica de quien observa. Estas definiciones retoman los límites como característica del paisaje, pero el nivel de análisis está centrado en lo sustancial (visible, inmediato). En México, el historiador Luis González propone el término matria para referirse, al igual que las 3 Para profundizar en la evolución etimológica de lanáscape se puede consultar aj. B.Jackson (1986: 64-81). TRAYECTORIAS ~ VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 El paisaje no es resultado de una generación espontánea) ni siquiera sólo de un proceso evolutivo) por tanto) estudiar el paisaje sin retroceder a sus antecedentes es condenar el estudio a lo inmediato coartando su real comprensión. otras definiciones, a lugares delimitados: "el radio de cada una de estas minisociedades y que se puede abarcar de una sola mirada y recorrer a pie de punta a punta en un solo día" (González 1987: 52). Esta definición está relacionada con las ya revisadas en términos de escala. Sin embargo, la intención de González es proponer un concepto que sintetice los sentimientos afectivos con el entorno inmediato. Matria es una reacción a Patria, a los oficialismos, por matria González se refiere a la relación con la tierra inmediata, con el terruño. Esta dimensión, de los p sicosocial, de lo cultural, de la perspectiva de los sujetos, es un significativo avance con respecto a las definiciones de párrafos anteriores. Para acercamos al entendimiento del paisaje en el ámbito académico, por lo pronto es necesario distinguir este concepto del de escenario al cual reaccionamos estéticamente, mientras que el paisaje es 59 �TEORÍA Pensar el paisaje TEORÍA Pensar el paisaje un escenario examinado con una mirada entrenada (Roberts, 1995: 77). Lo que propone Roberts es que, efectivamente, todas las personas tenemos acceso al paisaje, como parte de nuestro ambiente, mismo que despierta en nosotros reacciones inmediatas, emotivas; en este sentido se trata de un escenario. En cambio, para hablar de paisaje en términos complejos y conceptuales, para conocer y entender Jo que allí hay, es necesario el acompañamiento de teorías, métodos y técnicas. Entonces así podemos estudiar, entre otras cosas, las reacciones inmediatas o no inmediatas, así como a la emotividad que despierta el paisaje en los sujetos. La forma en que se va construyendo el concepto paisaje nos permite advertir que el contenido del paisaje es complejo, variable, y por lo tanto, objeto de estudio de diferentes disciplinas -entre ellas la historia, la geografía, la arqueología, la antropología. Por ejemplo, gran parte del trabajo realizado en la geografia histórica está relacionado con la descripción y explicación del contenido visible del paisaje, incluyendo contrastes regionales, patrones de colonización, lo rural y lo industrial, formas de las villas y pueblos, estilos arquitectónicos, el carácter de las fronteras, y así por el estilo. El punto de vista arqueológico propone a la discusión dos cuestiones centrales en el estudio del paisaje: el tiempo y las evidencias visibles que forman parte del paisaje. La metáfora del iceberg ayuda a entender que en el paisaje (visible) sólo una pequeña parte sale a la superficie. Por tanto, la utilidad de los elementos visibles del paisaje para el análisis morfológico es limitada puesto que lo visible es sólo la etapa final de una larga secuencia de desarrollo. Esto no quiere decir que no se puedan obtener conclusiones a partir de los elementos visibles del paisaje, más bien significa que esas conclusiones pueden quedar condicionadas por estructuras antecedentes no visibles (Roberts, 1995: 83-85). Recapitulando, el estudio del paisaje nos enfrenta con tres cuestiones fundamentales: el papel del 60 tiempo, las limitaciones de lo visible, y la complejidad de los fenómenos que lo componen. El paisaje no es resultado de una generación espontánea, ni siquiera sólo de un proceso evolutivo, por tanto, estudiar el paisaje sin retroceder a sus antecedentes es condenar el estudio a lo inmediato coartando su real comprensión. Lo mismo sucede con la pereza intelectual de no suponer que detrás de lo visible está la mayor riqueza que debe ser estudiada. Pero es muy pronto para hablar de las representaciones en y del paisaje. El otro aspecto fundamental es la diversidad de fenómenos en el paisaje, de alli la tradicional virtud del trabajo geográfico de proponer estudios que integren las diferentes dimensiones de la realidad. En las siguientes secciones revisaremos cómo se ha tratado al paisaje desde la geografia, abordando en primer lugar la geografia urbana y después la geografia cultural, puesto que el giro cultural es un movimiento más reciente. EL PAISAJE URBANO, PAISAJE SIN SUJETOS Entre 1950 y 1970 la geografía urbana anglosajona limitó el estudio del paisaje urbano a los aspectos de la división y uso de la tierra. El desarrollo estadístico y los análisis de precisión fueron algunos de los factores de esta tendencia. En ese periodo la geografia urbana de Estados Unidos fue marcadamente econocéntrica. Temas como los distritos residenciales, la localización industrial, y las interacciones espaciales, entre otros, fueron tratados en términos económicos como valor de la tierra, dimensiones económicas del uso de la tierra, maximización de utilidades, etc. Esto condujo a que en la geografia urbana de ese país se descuidara el estudio del paisaje urbano como objeto de estudio relevante, se olvidó la parte cultural, se evitó el rol del tiempo en la conformación urbana4 • En Estados Unidos el paisaje no ha surgido como criterio para resistir los cambios en el uso del suelo. Mientras que en Europa, 4 TRAYE~ AÑO VII, NO. 17-+ENERO-ABRIL 200? Ante ese panorama de la geografia urbana, fueron los geógrafos culturales y los historiadores sociales (con la evolución funcional del paisaje), los planeadores y arquitectos (con el análisis estético), quienes apreciaron la importancia del paisaje urbano. Fue hasta el final de los años sesenta y principios de los setenta cuando algunos temas relacionados con la morfología fueron considerados en la geografia urbana de Estados Unidos5• Este cambio respondió más bien a estímulos externos (a la disciplina) que a iniciativas propias: por el interés cada vez más generalizado en la calidad ambiental, en la preservación histórica, y en el resurgimiento de la cuestión cultural. Algunos de los desafios analiticos que esta nueva visión presentó obligan a visualizar a la ciudad como un sistema fisico compuesto por estructuras materiales arregladas bajo ciertos patrones culturales. Esto conduce al análisis del paisaje urbano, que se justifica por la relevancia de la especificidad de una sociedad urbana en un hábitat específico, es decir, por la personalidad de la ciudad. Con lo anterior ya se empezaba a advertir que a cada sociedad corresponde un cierto tipo de paisaje urbano. La particularidad del lugar captura la esencia de la comunidad a través de los edificios, los espacios abiertos, el estilo del arreglo espacial, la escala, los materiales. Si la ciudad es pequeña, compacta y fuertemente anclada en la cultura regional, son fuertes los enlaces identitarios entre las expresiones fisicas y sociales. La especialización funcional del Jugar y los ciclos económicos también son fundamentales en la configuración del paisaje (industrial, comercial, minero, educativo, turístico, etc.). el paisaje es parte del patrimonio nacional y sujeto de planeación Yregulación, en Estados Unidos el paisaje es remitido a lo silvestre, a los monumentos y parques nacionales. Sin embargo, a pesar de que aún hoy en día el paisaje en Estados Unidos no tiene legitimidad o significancia política, se reconoce que éste puede emerger como un elemento crítico en las batallas ambientales (Friedland, 2002: 365-366). 5 En cambio, desde la década de los veinte del siglo XX Car! O. I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 Podemos ejemplificar la correspondencia de la morfología del paisaje y el tipo de sociedad con un caso que hemos estudiado con anterioridad. Se trata de un pueblo fundado y desarrollado por la explotación del carbón mineral. En la localidad se abrieron sucesivamente cuatro minas, de manera que cada vez se requirió más mano de obra. De acuerdo a esto fueron apareciendo los barrios de los trabajadores y sus familias al lado de los centros de trabajo. Así, frente a la mina 1 quedó el barrio 1, y así hasta la mina y barrio 4 se dio esta correspondencia. La localización y dirección de las minas marcó la localización y dirección de los barrios. Por otro lado, las jerarquías ocupacionales en la mina también marcaron la localización de los barrios de los trabajadores sindicalizados por un lado y los de confianza por otro. Este patrón fue común en localidades mineras (ver cuadro 1).6 En la geografia urbana han dominado dos grandes aproximaciones al estudio del paisaje. Conzen (1978: 144) agrupa las aproximaciones en dos grandes categorías, la primera basada en el paisaje como un ensamble de fenómenos concretos, mientras que la segunda ve al paisaje como experiencia subjetiva. La primera busca establecer un inventario de «lo que está allí fuera" (lo objetivo), en tanto que la segunda perspectiva busca el conocimiento social del paisaje en términos de comportamiento, en la selectividad de la observación así como en las actitudes psicológicas hacia lo que es percibido. Por supuesto que las metodologías de cada una de las perspectivas difieren considerablemente. La perspectiva objetivista divide el paisaje urbano en: a) la ciudad o pueblo plan (ground plan) que se refiere al catastro, a la matriz de la tierra funcionalmente diferenciada (sistema de calles, patro- Sauer habia destacado el estudío de la morfología en la geografia cultural. (Sauer, 1925: 1954). 6 Se trata de la localidad Minas de Barroteráa en el Municipio de Múzquiz en el estado de Coahuila. 61 �TEORÍA Pensar el paisaje TEORÍA Pensar el paisaje do impulsado por Lynch ( 1959). Con este método nes de lotes y edificios). Estos elementos pueden ser es posible comparar mapas mentales entre individuos diferenciados por el periodo histórico de construcasí como entre diferentes grupos (por género, profeción y su estilo y por el tipo de función (fábricas, sión, edad, clase social). El supuesto de Lynch es que escuelas, tiendas, habitación); b) el uso de la tierra, la gente nota y memoriza sólo una parte de las caque es el componente más efimero del paisaje urbaracterísticas visibles del paisaje urbano. La riqueza no, surge de las diferentes necesidades de usos espedel método está no sólo en el registro de esos sitios cializados del suelo y el espacio (proporciones, forpor parte de los sujetos, sino en la búsqueda de los mas, localización, densidad de población, significados de esos sitios para los sujetos. En la consaccesibilidad). No sobra decir que un inventario estrucción de mapas mentales hay factores que puetático de los elementos del paisaje urbano no puede den ser determinantes como los patrones de moviser un fin en sí mismo ni suficiente para comprender miento (tipo de transporte, rutas) que expanden o las influencias antecedentes en su formación. En una reducen la percepción del paisaje. perspectiva dinámica del paisaje urbano se debe re. La aproximación subjetivista al estudio del conocer la necesidad de considerar los cambios en la paisaje urbano, constituyó una propuesta de nuevas sociedad, así como la traducción de esos cambios en teorías y métodos. Se estaba abriendo paso a las reel paisaje. presentaciones en la geografía. Los estudios del paisaje urbano desde la perspectiva subjetivista CUADRO 1 tienen una trayectoria mucho más PLANO ACTUAL DE MINAS DE BARROTERÁN, MÚZQUIZ, corta que los estudios de la perspectiva objetivista. Fue hasta la mitad del siglo XX cuando la perspectiva subjetivista se intensificó con N Kevin Lynch (1959). Uno de los principales temas atendidos fue la percepción del paisaje, tema que se ha estudiado desde tres puntos de vista: a) la dimensión histórico-cultural que se ha ocupado de los significados del paisaje urbano para los sujetos; b) la estética del paisaje, la que da cuenta de la apreciación emocional del paisaje y donde ésta puede ser directamente evaluada; y c) las conductas asociadas con paisajes urbanos en contextos específicos, lo que resulta de una interpretación y selección jerárquica de elementos del paisaje por parte del Entronque a<:arreltfa 57 sujeto. Lo anterior puede representarse en "mapas mentales", méto- Con base en: SCINCE95, Instituto Nacional de Estadística Geografía e Informát ica, Coahuila, México. i 62 I TRAYECTORIAS AÑOVII, N0. 17 1ENERO-ABRIL 2005 LA GEOGRAFÍA CULTURAL, TRADICIÓN Y ACTUALIDAD Quizás una de las áreas de la geografía donde se han dado los mayores cambios (y debates) alrededor del paisaje es la geografía cultural. Esto puede estar relacionado con cambios fundamentales (epistemológicos, teóricos y metodológicos) en las disciplinas con las que la geografía cultural dialoga: sociología, antropología, historia, arqueología, entre otras. Uno de estos cambios cruciales es la aparición del sujeto y el giro cultural. Antes de centrarnos en el paisaje cultural conviene enmarcar su situación actual en la trayectoria intelectual de la geografía cultural. La tradición alemana encuentra entre sus iniciadores a Orto Schlüter ( 1872-1959) quien logró mantener la unidad de la geografía y evitar tomar partido en la dificil cuestión del determinismo. En 1907, con uno de sus trabajos, convirtió al paisaje en el objeto de la geografia humana: la identificación de la organización del paisaje, la descripción así como TRAYECTORIAS AÑO Vl~O. 17 I ENERO-A~RIL 2005 la captura de la génesis de aquello que desde entonces se conoce como morfología del paisaje cultural. Sin embargo, la geografía alemana entre 1920 y 1960 (con excepción de Hahn) ignoró las actitudes y las creencias, lo que la llevó a plantear un paisaje estable. Por otro lado, a pesar de que en esta escuela fue considerada la dimensión cultural del paisaje desde muy temprano, tenía la limitación, en el período mencionado, de circunscribir el paisaje exclusivamente a la geomorfología de lo que el ojo abarca (Claval 1999: 25-29) Hablar de la geografía cultural de Estados Unidos es hablar de Carl O. Sauer7 y de la escuela de Berkeley. Dada la influencia de los antropólogos norteamericanos, Sauer (1925) hace de la cultura "el conjunto de herramientas y artefactos que permiten al hombre actuar sobre el mundo exterior, y va más 7 Fue Carl O. Sauer quien introdujo el concepto de /andscape a la geografia de Estados Unidos en 1925 con su "M orfología del paisaje" (Sauer, 1925). 63 �TEORÍA TEORÍA Pensar el paisaje allá: la cultura se compone también de asociaciones de plantas y de animales que las sociedades han aprendido a movilizar para modificar el ambiente natural y hacerlo más productivo». Sin embargo, Sauer como los alemanes, ignora las dimensiones sociales y psicológicas de la cultura (Claval, 1999: 31-33). Él paisaje cultural es el principal objeto de estudio de la geografia cultural, por lo que ha sido tema de profundos debates. La definición clásica es la que propuso Carl O. Sauer: F1 paisaje cultural es configurado a partir de un paisaje natural por un grupo cultural. l.a cultura es el agente, el área natural el medio, el paisaje natural es el resultado. Bajo la influencia de una cultura dada, con cambios a través del tiempo, el paisaje es desarrollado, pasando a través de diferentes fases. Con la introducción de una cultura diferente se da un rejuvenecimiento del paisaje cultural, o un nuevo paisaje es sobre-impuesto en los remanentes del viejo paisaje (Cosgrove, 2000: 14-0). La definición establece claramente la diferenciación entre cultura y naturaleza. Cuando Sauer se Lo que ahora se busca es comprender la interpretación simbólica que los grupos y las clases sociales dan al entorno) las justificaciones estéticas o ideológicas que proponen y el impacto de las representaciones acerca de la vida colectiva 64 Pensar el paisaje refiere al " rejuvenecimiento" del paisaje por "la introducción de una cultura diferente", no está planteando como único escenario la introducción pacífica y en armonía de otra cultura. Sin embargo, parece necesario discutir a qué se refiere Sauer por rejuvenecimiento. Las posibilidades de cambio se nos antojan diversas, incluso el "envejecimiento industrial", el <<envejecimiento demográfico". Si por rejuvenecimiento debemos entender cambios, no hay duda sobre el planteamiento de Sauer. Cosgrove opina que esta afirmación de Sauer está referida a los impactos de la colonización y de la modernización. Si esto es as4 entonces la definición de Sauer está fuera de tiempo. En Francia los primeros pasos de la geografia cultural se apoyaron en los géneros de vida que a la postre serian factor de su crisis. En principio, sin embargo, proceder a través de los géneros de vida permitió dar un estatus de autononúa a la cultura; esto es, la cultura dejó de ser analizada en términos de la relación hombre/medio. Para Vida! de la Blache los elementos dela cultura (mstrumentos que las sociedades utilizan y los paisajes que éstas modelan) sólo tienen significado si se los ve enmarcados en los géneros de vida. Para de la Blache esto era fundamental, puesto que el género de vida permite una visión integradora sobre las técnicas, las herramientas y las formas de habitar. Así, para este autor la cultura es 'aquello que se interpone entre el hombre y el medio y humaniza los paisajes' (Claval 1999: 25-29). Jean Brunhes, discípulo de la Blache, sin abandonar el eje de los géneros de vida, avanza en prestar atención al valor simbólico de lo que hay en el paisaje. Sin embargo, el análisis de la ocupación del suelo resulta más relevante para él. Aunque los geógrafos franceses fueron atraídos por la forma en que los hechos religiosos marcan el paisaje (iglesias, calvarios, cruces, peregrinaciones, comercio de objetos rituales, etc.), trataron esta particularidad desde afuera, fieles a la influencia positivista. No se atrevieron TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 a escrudriñar en la mutua relación paisaje-conducta. Descansar todo el arsenal de la geografia cultural en los géneros de vida fue como meter todos los huevos en una misma canasta. El progreso técnico del siglo XX, la facilidad de las comunicaciones y la fabricación masiva de herramientas empezó borrando la diferenciación de pequeñas campiñas y sociedades etnológicas del mundo tradicional. En otras palabras, el análisis de los géneros de vida no se adapta al mundo urbano e industrializado. Bajo esta lógica el objeto de estudio de la geografia cultural estaba en extinción. Esto fue resultado de enfatizar el aspecto material y objetivo en el análisis del paisaje cultural, pues aún en ambientes similares y con procesos de organización y adaptación similares, los símbolos y los significados serán diferentes. Lo mismo se aplica a las técnicas (por ejemplo las agrícolas): aunque tiendan a uniformar el aspecto material, habrá continua traducción y modificación de símbolos y significados. La tendencia a la uniformidad de las técnicas e instrumentos valió para que los geógrafos culturales descubrieran el rico insumo de las representaciones hacia la década de los ochenta del siglo XX8 • A mediados de la década de los setenta del siglo XX, la geografia cultural pasó a una nueva etapa dejando atrás la exclusividad de lo objetivo, y los estudios "desde afuera". Algunos geógrafos optaron por el análisis y la descripción del mundo según la 8 Las representaciones son descripciones de algún aspecto de la realidad. Una serie de prácticas mediante las cuales los significados son constituidos y comunicados. Las representaciones no sólo reflejan la realidad, sino que éstas permiten, además, constituir la realidad. Las representaciones no sólo son textos, palabras, pinturas, sino que también incluyen material cultural como los paisajes que comunican mensajes múltiples y heterogéneos. Pero, hay una mediación en la representación del paisaje: la selectividad. La gente selecciona, se apropia, recompone y particulariza los significados de fenómenos culturales y materiales como el paisaje. El paisaje representa y reifica los valores culturales, pero esas representaciones también pueden ser desreificadas (con reacciones a representaciones impuestas), (Duncan, 2000: 703). TRAYECTORIAS I AÑO VII, N0.17 _!NERO-ABRIL 2005 experiencia directa que de él tienen los sujetos. La geografia ya tocaba la fenomenologia 9 • Lo que ahora se busca es comprender la interpretación simbólica que los grupos y las clases sociales dan al entorno, las justificaciones estéticas o ideológicas que proponen y el impacto de las representaciones acerca de la vida colectiva De los anteriores virajes no se puede afirmar, sin embargo, que la geografia francesa abandonara los aspectos materiales de la cultura, más bien el espectro de análisis se amplia: ahora describe las pasiones y los gustos de la gente, los cambios de actitud con respecto a la cultura, las identidades y el lazo territorial. De esta manera la geografia se acercó a las humanidades, es decir a las disciplinas de la expresión y la comprensión. Metodológicamente estas perspectivas están familiarizadas con el análisis del discurso, centro de una de sus principales críticas, desde la misma geografía: "no dan un lugar suficiente a las prácticas e ignoran los aspectos materiales y las implicaciones biológicas de los hechos de la cultura. Captan las geografias que la gente dice y no las que modelan realmente los flujos de intercambio y los haces de relaciones institucionales" (Claval, 1999:74). La crítica de Claval toca el nivel teórico de la geografia humanista. Por un lado Claval entiende al procedimiento fenomenológico como excluyente; hay, sin embargo, voces desde la misma fenomeno- • Esta corriente tiene dos fuentes filosóficas principales: Husserl y Martín Heidegger. La metodología de Husserl se sintetiza en tres pasos: a) la suspensión de presuposiciones, abstenerse intencional y sistemáticamente de todo juicio relacionado directa o indirectamente con la existencia del mundo externo (poner el mundo entre paréntesis que equivale a la reducción fenomenológica); b) reflexionar no sobre los objetos de nuestra percepción sino en la manera en la cual éstos son originalmente dados (a lo que Husserl denomina fenómeno); c) revelar la verdadera esencia del fenómeno. Algunos de los autores en geografía que han reflexionado con esta perspectiva son Entrikin, Gregory, Relph, Tuan. La fenomenología no es sólo una crítica del positivismo, sino además una alternativa. Para ampliar estos aspectos de la fenomenología (así como las críticas de que es objeto) puede consultarse a Alfred Schutz (1974: 327). 65 �TEORÍA TEORÍA Pensar el paisaje Los aspectos centrales del paisaje en esta ((nueva geografía)) son el simbolismo) el significado) la identidad) el territorio) la agencia humana. logía que proponen a ésta como una aproximación complementaria a las ya existentes 10• Por otro lado, Claval resta alcance y el verdadero sentido a las representaciones. Las visualiza sólo como lo que la gente dice, como separadas de la constitución de la realidad. Mientras que una parte valiosa en la propuesta de las representaciones, es precisamente que éstas son parte constituyente de la realidad. LA NUEVA GEOGRAFÍA CULTURAL La crítica a los conceptos sauerianos de cultura y paisaje fue el punto de partida de la nueva geografia cultural a principios de los años 80. La nueva propuesta retoma con más énfasis las categorías de espacio y espacialidad a diferencia de la geografía cultural antecedente que enfatiza el aspecto ambiental y materiales del paisaje. Los aspectos centrales del paisaje en esta "nueva geografía" son el simbolismo, el significado, la identidad, el territorio, la agencia hu- 'º Al respecto Schutz comenta que "los resultados de la investigación fenomenológica no pueden ni deben chocar con los resultados probados de las ciencias mundanas, ni siquiera con las doctrinas probadas de las llamadas filosofías de las ciencias [...] la fenomenología tiene su propio campo de investigación y espera terminar allí donde otros comienzan" (Scbutz, 1974: 124). 66 Pensar el paisaje mana. De manera que esta corriente está más cerca de la teoría de las ciencias sociales y humanidades que de la biología y las ciencias de la tierra. Otro aspecto que caracteriza a la nueva geografía cultural es el reconocimiento de la importancia del pasado en el entendimiento del paisaje. Una de las asunciones de esta corriente es que los significados son construidos activamente, negociados y siempre constituidos a través de discursos de agentes humanos y no humanos (tema común de las filosofías posmodernistas). Es fácil entender que la nueva geografía humana comparte una posición política: el punto de vista de los subalternos. De manera que la perspectiva de género, de clase, de etnicidad, edad, etc., se inclina a favor de grupos específicos. También dentro de esta corriente hay influencia de la teoría postcolonial, que en su nombre lleva la reacción a los paradigmas tradicionales dominantes y cuyos temas centrales son la transculturación, la hibridez, la geografia imaginativa. EL PAISAJE CULTURAL Una nueva generación de estudios geográficos, en particular del paisaje cultural, contribuye con una nueva perspectiva (humanista) y con nuevas (o al menos explícitas) categorías que Sauer no consideró, tales como: construcción social, representación, y poder: Un paisaje es una imagen cultural, una fonna pictórica de representar, de estructurar o simbolizar los alrededores. &to no quiere decir que los paisajes sean inmateriales. Por el contrario, los paisajes pueden ser representados en una variedad de materiales y de superficies (en pinturnS, en obras literarias, en la tierra, las piedras, en el agua y la vegetación sobre el suelo (Daniels y Cosgrove, citado por Cosgrove,2000: 140). En esta perspectiva se enfatiza también lo visual en el paisaje; sin embargo, no se restringe a la TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 morfología y a los rasgos visibles. Todos los aspectos del paisaje son considerados como representaciones, por tanto, su interpretación revela las actitudes sociales y el proceso material. La corriente más extrema en esta perspectiva es la que trata al paisaje cultural como un texto, donde se utilizan métodos de análisis del discurso. Esta corriente no está libre de detractores, quienes consideran que el énfasis en las cualidades semióticas y en las representaciones tienden a desaparecer los aspectos sustantivos del paisaje, la materialidad y raíces del horizonte de la vida diaria (lifewords) de las comunidades. Schein (1997: 662), desde una fórmula más dinámica del paisaje sin perder su materialidad propone: "Los paisajes están siempre en proceso de transformación, ya no reificados ni concretizados, sino continuamente bajo escrutinio, a la vez manipulable, siempre sujeto a cambio, donde quiera implicado en la formulación constante de la vida social". Desde la definición de Sauer en las primeras décadas del siglo XX, la forma de ver y definir el paisaje cultural ha cambiado enormemente. Cuando en Sauer hubo una visión más estructuralista, con más énfasis en lo visible, y el aspecto cambiante quedaba circunscrito al "rejuvenecimiento", las nuevas definiciones enfatizan el papel de las representaciones del paisaje en la constitución de la realidad, y por tanto la centralidad del sujeto en la construcción del paisaje. La temporalidad es un aspecto que ya se había considerado desde antes de la nueva geografía cultural, pero que las nuevas corrientes han destacado. La diferencia es que la temporalidad no está sujeta a la sucesión de "capas" visibles, sino que aún aquello que parece estable está en continuo cambio y transformación. El vicio de la sustancialidad es difícil de encontrar en la nueva visión del paisaje. GEOSÍMBOLOS Y TOPÓNIMOS En el paisaje cultural sobresalen dos elementos visibles, pero, como el iceberg, esconden una riqueza de TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 I significados e interpretaciones, se trata de los geosímbolos y los topónimos. El geosímbolo, lleva la teoría de los símbolos al terreno del espacio geográfico. Un símbolo es efectivo porque subraya lo que se comparte; derivado de esto el geosimbolo es un lugar, un itinerario, una extensión o un accidente geográfico que por razones políticas, religiosas o culturales reviste, a los ojos de ciertos pueblos o grupos sociales, una dimensión simbólica que alimenta y conforta su identidad (Bonnemaison, citado por Giménez, 1996: 14). Los asentamientos humanos, cualquiera que sea su tamaño, incluyen geosímbolos en sus paisajes (una montaña, un edificio administrativo, una calle, un parque, etc.). ParaTuan (1974: 200),la razón de ser de los geosímbolos no es algún atributo físico intrínseco sino su 67 �TEORÍA Pensar el paisaje efectividad, articulando y simbolizando los genuinos sentimientos históricos de una comunidad o de una parte de la comunidad. Como mencionamos, no es el aspecto sustancial el que define la cualidad simbólica del geosímbolo. Por otro lado, también suponemos que el geosímbolo es parte de esa dinámica cambiante, en continua transformación del paisaje11• Los topónimos pueden complementar el símbolo visual. Los topónimos ( oficiales o no) también son efectivos articulando y recordando el lugar en que se está ( o el lugar que se ha dejado). Por ejemplo la reproducción de paisajes de algún lugar de México en California por los migrantes mexicanos. El bautismo del espacio y de todos sus puntos notables no se hace solamente para ayudar a señalar. Se trata de una verdadera toma de posesión (simbólica o real) del espacio (Claval, 1999: 162). A los nombres impuestos oficialmente pueden oponerse los sobrenombres que la gente rebota como reacción. También sucede que los nombres cambian brutalmente tras la instauración de un nuevo poder, de una invasión o del triunfo de nuevos modelos. Nombrar lugares es impregnarlos de cultura y poder ( Claval, 1999: 173). Esto sucede tras la conquista violenta de un pueblo, tras el triunfo y posesión de un grupo gubernamental que estratégicamente se propone diferenciarse de sus antecesores y de paso intentar borrarlos de la memoria colectiva. Hay un asunto problemático en la relevancia del lugar, del territorio, del paisaje en la identidad. El argumento de la desterritorialización de la cultura y de la identidad es convincente bajo ciertas condiciones. Maffésoli citado por Claval ( 1999: 332) comenta que el sentimiento de identidad deja de estar pro- 11 La geografia cultural adoptó la iconografia como una de las herramientas fundamentales para el esrudio e interpretación de los símbolos. Inicialmente, la iconografia fue aplicada a los íconos religiosos y a las imágenes pintadas. Fue hasta mediados de los años cincuenta cuando la iconografia fue introducida a la geografia como un método de interpretación del paisaje y la cartografia (Cosgrove, 2000: 366). 68 TEORÍA Pensar el paisaje fundamente arraigado: nace de posturas que se eligen, objetos de los que uno se rodea, de la manera de vestir, de los deportes que se practican, de los pasatiempos preferidos, esto quiere decir que entramos a la era del consumo cultural: compra de antigüedades, práctica de ciertos deportes, dietas, marcas, diseños, esto es, la necesidad de distinción ( como plantea Bourdieu) toma en nuestras sociedades una forma radicalmente nueva. Sin la intención de resolver aquí esta discusión podemos traer uno de los argumentos que consideran al territorio como factor relevante en la identidad. Por ejemplo, Giménez (1996) sintetiza en la reterritori.alización la nueva relación de los sujetos con su entorno. Esta propuesta acepta que la identidad ya no está centrada en el trabajo o en aspectos de la vida diaria que fueron centrales, la identidad ahora se construye a partir de fuentes más diversas y se tiene un nuevo tipo de relación con el territorio, quizás más cambiante, menos estable, pero sin cancelar la relevancia espacial. REFLEXIONES FINALES El " recorrido por el paisaje", su conceptualización y desafíos nos permiten proponer a la discusión actual tres aspectos básicos: la consideración del tiempo; la relación objetivo-subjetiva, visible-invisible; y la complejidad de los fenómenos del paisaje. La relevancia explicita del aspecto temporal (histórico) para entender el paisaje debería trivializar las discusiones sobre la supremacía del tiempo o el espacio en el estudio de los lugares. La inseparabilidad de estas categorías aproxima al geógrafo no sólo a diferentes métodos, técnicas y fuentes ( de análisis histórico) sino a la búsqueda de nuevas teorías y conceptos. Hasta ahora son pocos los esfuerzos por sintetizar en un concepto la relación tiempo-espacio. La dimensión temporal del paisaje, no sólo nos permite reconstruir las " capas" antecedentes (que ya no se ven) al paisaje actual, sino que más bien nos debe permitir identificar la continuidad y/o cambios TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 de las lógicas en la permanente transformación del paisaje. Nos remite a la idea del paisaje en su más amplio dinamismo. La atención al aspecto invisible está asociada al aspecto temporal y al aspecto subjetivo. Podemos referirnos por invisible a aquello que ya no está, lo que ha quedado en la historia, y que sin embargo, tiene relevancia para el entendimiento del paisaje actual. Por otro lado, también es invisible aquello que ha sido desatendido por los enfoque estructuralistas. La teoría social actual ha aportado suficientes argumentos para mostrar la relevancia de los sujetos en la estructuración de lo social (fenome nología, interaccionismo simbólico, etnometodología .. .). Ya es ocioso a estas alturas entrar a la discusión de paisajes sin la acción de los sujetos. La cuestión es que la geografia debe dialogar con otras ciencias sociales, así como desarrollar sus propias teorías y métodologías. Los mapas mentales de L ynch (ya hace algunas décadas), así como las representaciones, apuntan en esta dirección. No se trata de cambiar lo objetivo por lo subjetivo, ni lo visible por lo invisible, ni lo contemporáneo por la historia. La búsqueda de la realidad del paisaje en su complejidad exige la complementariedad de perspectivas coherentes, pero que hasta la fecha no pueden salir sólo de la geografia. ,&, BIBLIOGRAFÍA Ceballos Ramírez, Manuel (2003), "Consideraciones históricas sobre la conformación de la frontera norte mexicana", en: Por lasfronteras del norte. Una apraximacwn cultural a laf rontera Méxica-Esuuias Unidas, José Manuel Valenzuela Arce (coord.), M éxico: Fondo de Culrura Económica. México. Claval, Paul (1999), La gwgrafza cultura~ Buenos Aires: Eudeba. Conzen, Michael P. (1978), "Analytical approaches to the urban landscape", en: Dimensúms aj human gwgraphy: essays an sarne familiar ami neglected thernes, Chicago: Toe University of Chicago. Cosgrove, Denis (2000a), "Culrural hearth", en: The dictianary aj human gwgraphy, 4a. ed., R. J. Johnson, Derek Gregory, et al, London: Blackwell. 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Recibido: julio 2004 Aceptado: octubre 2004 69 �,__ ÁMBITO AMBITO La diversidad posible La diversidad posible Interculturalidad en el Chile actual MIGUEL ALVARADO BoRGOÑO El leer desde el ámbiw de esa mudez que no da ningún sentido, que es ciega a cualquier cosmos, nos da cuenta de un terreno que nunca puede ser fijadn, mi experiencia se encuentra con la tuya, estoy condenadn, aunque te ame, a describirte, porque tú eres siempre un l/amadn a esa descripción, a ese abandono wtal que es la forma inversa y vacía del abrazo. Raúl Zurita I notable aumento de la complejidad del sistema étnico-social chileno, unido a la creciente preocupación por la diversidad sociocultural, definida desde los campos político, académico y económico, crean en las universidades la necesidad de presentar una perspectiva académicamente solvente para desarrollar reflexión e investigación sobre las diversas expresiones de la interculturalidad en nuestro medio, tanto como para la implementación de estrategias tendientes a la participación y el cambio social. Si asumimos un concepto amplio de interculturalidad, es así como debemos asumir la existencia de distintas expresiones de la diversidad humana en los planos social, cultural y lingüístico, que representan un conjunto de variables indispensables para ser consideradas al momento de generar conocimiento científico frente a esta diversidad, tanto como al p lanificar, ejecutar y evaluar la intervención respecto de ésta. Desde este concepto de interculturalidad, es fundamental considerar la problemática del desarrollo E 70 local como complemento técnico de lo intercultural; ello se sustenta en nuestra visión respecto de la relevancia de las relaciones sociales locales, entendidas como eje que, desde la cotidianeidad, define la conformación de todo sistema étnico-social. Las relaciones -cara a cara o limitadas a contextos locales-representan el fundamento desde donde los procesos de cambio sociocultural pueden ser precisados de manera más eficiente. Teóricos contemporáneos como Sergio Boisier, Néstor García Canclini, José Joaquín Brünner, Jorge Larraín, entre otros, han destacado el estrecho vínculo entre interculturalidad e identidades locales, como instancia de definición de los procesos de cambio socio-estructural, implementados desde la perspectiva del emodesarrollo. Si bien temas como la diversidad regional, la diversidad sexual y la diversidad de género son temas emergentes dentro de las problemáticas que surgen en el ámbito académico, a la vez que preocupan al Estado en su vínculo articulatorio con la sociedad civil, parece ser que el tema étnico, la problemática asociada a la diversidad, constituye un problema ál- I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 171ENERO-ABRIL 2005 gido que debiese preocupar al Estado y, en consecuencia, a sus universidades. Una de las principales consecuencias de los movimientos sociales de la última década en América Latina, es el surgimiento del tema indígena como identidad social y cultural que intenta dialogar con el Estado y la sociedad civil. Veremos que esta identidad, así como el proyecto histórico de la interculturalidad, 1 que en tanto nuevo paradigma cultural reemplazaría el de unidad nacional, se ven intervenidos por la fragilidad interna de la sociedad global, por la coexistencia de modelos culturales homogeneizantes, y por el desgaste del mundo indígena que por más de quinientos años resiente la presión del modelo colonial y civilizatorio. La aparición de nuevos actores y movimientos sociales en el contexto latinoamericano en general, y chileno en particular, guarda una directa relación con la internacionalización de los mercados, con las connotaciones tecnoambientales, socioculturales y políticas que esto acarrea y también con el fuerte proceso de reafirmación de las identidades particulares, frente a lo cual las ciencias humanas, desde su reflexión en torno a la identidad, pueden aportar una conceptualización útil y original, que dé cuenta de la dinámica identitaria de los nuevos movimientos asociada a los nuevos actores. Para las ciencias humanas (antropología, sociología, historia, lingüística, entre otras), la identidad significa la construcción de un sí mismo o self, e implica un proceso dialógico, es decir de reducción de la complejidad, lo cual implica dar cuenta de los otros a través de las propias estructuras de significado. Al interior del pensamiento social elaborado desde la modernidad, la identidad ha sido definida desde la dialéctica hegeliana entre el otro y el sí mismo o, como plantea Bastide (1970), el prójimo y el extraño. Esta 1 Segmentos de este texto fueron publicados junto a Durán (! 996: 81-29). Las trasformaciones sufridas por el texto y en general la responsabilidad respecto de las afirmaciones que contiene son de absoluta responsabilidad del autor de este artículo. ~YECTORIAS I AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 71 �ÁMBITO ÁMBITO La diversidad posibk La diversidad posibk Para las ciencias humanas (antropología) sociología) historia) lingüística) entre otras)J la identidad significa la construcción de un sí mismo o self; e implica un proceso dialógico. distinción surge como proceso particular en el esfuerzo de diferenciar lo occidental y lo salvaje. Luego, se convierten en un instrwnento de autodistinción al interior, tanto de la propia sociedad occidental, como de las sociedades colonizadas, las cuales son puestas en la tensión entre lo propio y lo ajeno, característica de las culturas sincréticas, en un proceso en el cual se invisibiliza lo próximo y se caricaturiza lo ajeno. La pregunta por la identidad respondida desde una perspectiva científica, exige situarse más allá de la radicalización de las posturas emic o etic. Es necesario hoy superar la arrogancia positivista capturada en la distinción sujeto-objeto, y el subjetivismo de un emic que intenta, como predicaba el antropólogo norteamericano Boas (1992), "meterse en la cabeza del otro", mientras, sin embargo, presume y supone desde marcos lógicos que se encuentran invariablemente dentro de la propia cultura occidental. Ambas posibilidades desde una crítica epistemológico-metodológica de corte sistémica, hermenéutica o interpretativa, implican una posición atávica, la cual significa encontrar, en la supuesta identidad del otro, 72 tan sólo un espejo. Luego de la fuerte critica de que fue objeto la distinción sujeto-objeto en el análisis sociocultural de tipo etic, también el emic vive una suerte de desgaste, tanto de su capacidad propositiva como en su crítica del etic. Es así como uno de los maestros de la antropología contemporánea nos plantea que ...todo lo que puede llegar a perc1bir el emógrafo a través del relato de sus informantes... y de forma bastante incierta, es lo que ellos dicen de, o por medio de o a través de (Geertz, 1993: 46). Es decir, se trata de un acceso indirecto, donde la verdadera posibilidad de introducirse en la cabeza del otro resulta bastante discutible. La antropología postmodema asume el resurgimiento de las identidades particulares y la preocupación académica por ellas, como expresión concreta de la fragmentación de la modernidad, lo que en otros términos involucra un reencantamiento del mundo como vuelta a valores trascendentes que reafirman las identidades particulares. Dentro de las identidades particulares, una de las recurrentes en el tratamiento antropológico es la identidad étnica. Hoy este concepto recobra sentido dentro del pensamiento social occidental, en tanto la pregunta por la diversidad cultural ha dejado de tener la connotación exclusivamente biológica que se le asignó, siendo hoy una interrogante de carácter básicamente sociocultural. El concepto de raza, como base para la clasificación, surge desde la incipiente ciencia social y desde una biología fragmentaria y manipulada, en tanto se crearon taxonomías, que en muchos casos más que aclarar el panorama en tomo a la variabilidad humana biocultural, sirvieron como instrumentos de dominación de una cultura sobre otra. Como reacción a esta postura, surgen líneas teóricas, tanto en el plano de la etnografia como en el nivel etnológico, que intentan asumir apelaciones de corte positivista TRAYECTORIAS ¡ AÑO VII, N0. 17 1 ENERO-ABRIL 2005 como la de Durkheim (1971), en el sentido de "analizar lo social por lo social". Desde el funcionalismo es- tructural surgen, por ejemplo, visiones en torno a la identidad social, estrechamente ligadas a la territorialidad y a la especialización de las funciones sociales vinculadas a las relaciones ecológico-culturales. Se piensa en el grupo étnico como un conglomerado de individuos pertenecientes, por lo general, a un territorio dado y que mantienen relaciones de dependencia con éste, de forma tal que la pertenencia a un espacio guarda relación con las funciones surgidas desde la necesidad del mismo de poseer un perfil autónomo respecto de otros conglomerados sociales, determinando esta relación funcional la estructura interna del grupo. Posteriormente, en la década de los cincuenta, nace una critica desde la etnolingüística estructural, que entiende a la identidad étnica desde la perspectiva emic o desde adentro, fijando en el actor social los criterios de clasificación, en tanto la pertenencia a un grupo étnico se define desde las categorías de adscripción e-identificación con él mismo. Pertenece a un grupo étnico quien se siente parte de él y, al mismo tiempo, es identificado como tal por otros; y desde allí el criterio de etnicidad se libera definitivamente de su definición directa desde categorías como las biológicas y geográficas, para pasar a ser un problema en la esfera de la conciencia social. Este proceso de transformación de la ciencia misma, guarda directa relación con el acelerado proceso de mezcla y difusión cultural asociado a la industrialización, al colonialismo y al desarrollo de los medios de comunicación de masas. Así la pregunta para las minorías étnicas se replantea a partir del esfuerzo por explicarse la variabilidad cultural dentro de las sociedades complejas, en tanto conceptos como clase, estamento, segmento de clase, entre otros, han demostrado ser insuficientes para explicar muchos aspectos del funcionamiento y del conflicto en las sociedades multiculturales. En un continente como el nuestro, donde impera la heterogeneidad, la interrogante por la identi- dad se vuelve particularmente compleja. La diversificación, complejización y transformación de los grupos sociales, hacen que la pregunta por la identidad étnica se convierta en una cuestión de primer orden a partir de cuya respuesta es posible aportar elementos a los problemas planteados por el desarrollo, las desigualdades y el conflicto social. Pero el tema de la identificación (individual y grupal) a partir de variables de origen histórico-cultural, tema que aumenta en su interés en las sociedades nacionales de América Latina en los últimos años, requiere una revisión cuidadosa de dos órdenes de cuestiones diferentes, pero interrelacionadas: por una parte se deben considerar los fenómenos socio-políticos que condicionan la participación social en las �ÁMBITO ÁMBITO La diversidad posible sociedades complejas, incluso generan enfrentamientos bélicos entre sectores dominantes y marginales; y por otra, se debe asumir la preocupación y esfuerzo por clasificar dichos procesos y actualizar el discurso científico social, en el que los científicos y humanistas estamos comprometidos. La recomposición del análisis de las identidades p~culares en pos de premisas no restringidas al plano exclusivo del problema del poder y que asuman la existencia de dimensiones metasociales que no pueden ser objetivadas,2 concierne a la articulación entre estado y sociedad civil. La diversidad posible ladón con esto resulta pobre intentar dar cuenta de todos los matices que poseen la etnicidad y la identidad cultural en nuestro continente, en base a la dialéctica entre el dominante y el dominado. Lo anterior, proyectado al plano de la identidad, implica una nueva apelación a las identidades socioculturales afirmadas sobre la base de los valores trascendentes y el desperfilamiento de múltiples factores estructurales de integración. La identidad entre el Estado y la nación se desperfila, en tanto mientras la nación como valor último se reafirma en el Estado, va perdiendo sistemáticamente su capacidad para congregar, mientras que los conglomerados étnicos viven un proceso en el cual gue; pero conserva aún tanta vitalidad interior, que es ca- ...la organización de las identidades étnicas no depende de la diversidad cultural per se, como generalmente se supone enla antropología, sino que depende, antes bien, de la asignación de significados sociales particularmente a un limitado conjunto de actos (Bloom, 1976: 96). paz de sostenerse y autoalimentarse, no obstante la desvalorización que de él se hace, no obstante su fragmentación, no obstante su enajenación (Naharnad, 1993: 488). En tanto, Cámara ( 1986) aporta en este mismo sentido cuando dice: ...todo ese mundo aparentemente desaparece, se extin- Las prácticas sociopolíticas al interior de las sociedades complejas en América Latina y en Euro-pa revelan la continuidad de las prácticas de los prejuicios raciales y de la discriminación étnica. Lo anterior posee particular importancia si consideramos el estrecho vínculo entre cultura y política, en tanto -a nuestro entender- no considerar este vínculo implica desconocer la posibilidad de pensar el problema del poder más allá de los limites estrechos del análisis de la estructura social. En re2 Éstas sí deben ser consideradas, en tanto el problema del poder está presente, como es el caso de la dominación o la injusticia social. 74 al identificar la dinámica del cambio social con la dinámica de la transformación cultural, supone que lo étnico, al estar referido a un modo concreto de organización de las relaciones sociales, determina en for ma directa e inversamente proporcional, la conformación y transformación de las identidades culturales. Hoy en día, sin embargo, estas categorías han sido cuestionadas poniéndose en duda la correspondencia entre lo étnico y lo cultural, planteándose por ejemplo que El conflicto suscitado entre Estado-nación y etnia ha sido resuelto desde una elaboración o utopía a nivel explicito o implícito, el cual se mueve dentro de los espacios conceptuales de aquello que, en la cultura occidental, hemos llamado proyecto histórico, hasta espacios metasociales. A través del imaginario colectivo van recordando y esperando utopías de carácter escatológico, visiones que reúnen aquella trama que Morandé ( 1984, 1988) ha denominado "dramático sacrificial-expresiva". No obstante, en el uso del bagaje de las ciencias humanas no sólo persisten confusiones epistemológico-metodológicas, sino también confusiones teóricas, en tanto se tiende a homologar implícita o explícitamente los conceptos de identidad étnica e identidad cultural. La conjunción entre identidad étnica e identidad cultural reside en gran medida, a nuestro modo de ver, en las necesidades prácticas del mundo moderno y su expansión, lo cual activa en las ciencias sociales un tipo de construcción paradigmática, que TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 171 ENERO-ABRIL 2005 I ...en lo que cabe a la etnicidad, tal identidad étnica o personalidad de un grupo socio cultural, refiérese a lo propio de un individuo, persona o grupo humano, en cuanto a los atnbutos y caracteásticas de su concientización respecto al qué es y cómo es uno mismo, y qué son y cómo son enlo central, o íntimo de un individuo, y por lo cual se protegen contra los otros, diferentes de ellos, y se responsabilizan de sus acciones y conductas (Cámara, nunca ha implicado el desconocimiento de la dimensión multivariable de fenómenos como la etnicidad, en tanto el concepto de cultura siempre ha sido un concepto aglutinante, que asume la multiplicidad del hombre como creador y usuario de la cultura en la sociedad, con respecto al ecosistema, y en su particular vínculo con lo trascendente. Queremos decir, aunque el discurso académico ha validado hoy la identidad étnica como mecanismo identificatorio que supone el autorreconocimiento de factores de origen ligados a tipos societales y territoriales, otorgando bases empíricas e históricas para el levantamiento de cierto tipo de demandas, e incluso la caracterización de actividades propias como las economías étnicas, que las prácticas sociopolíticas al interior de las sociedades complejas en América Latina y en Europa revelan la continuidad de las prácticas de los prejuicios raciales y de la discriminación étnica. Todo el entrecruzamiento de niveles de realidad, como la superación conceptual permanente en este campo, co.rúorma un desafio constante para las ciencias sociales, sobre todo si prevalece, como pensamos, la creencia de que el conocimiento es factor de cambio social y, más aún, de justicia social. Desde esta perspectiva, resulta frustrante que, aunque el concepto etnia haya reemplazado al de raza, en ciertas esferas sociales por sus mayores atributos descriptivos, en la dinámica social la raza continúa operando para 1986:599). Dentro de esto, nos parece importante recalcar que el vínculo entre estructura y valor en la reflexión de las ciencias sociales, es un asunto complejo que no puede ser generalizado, ya que ha pasado desde la absoluta identificación de la dinámica de los valores, es decir de la cultura, con la dinámica de la estructura social, como lo plantea el estructuralfuncionalismo clásico, hasta una absoluta autonomización del concepto analítico de cultura, como se da en la antropología cultural de corte interpretativo de autores como Clifford Geertz. Sin embargo, ello TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 ...clasificar y excluir sistemáticamente a los miembros de determinados grupos de la plena participación en un sistema social controlado por las elites dominantes (...) esra acepción popular del término raza se usa, no sólo para designar caracteristicas fisicas, sino también morales y psicológicas como medio para justificar la naturalización de un sistema social discriminatorio (Pujadas, 1993: 6). En otras palabras, una cosa es referirse a cómo la tradición científico-social ha trabajado el fenómeno de la pertenencia e identificación étnica y cultural; otra muy distinta es, sin embargo, que las socie- 75 �ÁMBITO ÁMBITO La diversidad posibl.e La diversidad posibk dades complejas resuelvan los problemas de las relaciones sociales al interior de sus estructuras a partir de tales factores. Esto concierne a las imágenes y auto imáge~es que las elites dominantes construyen y validan y, también, al juego de luchas sociales y reivindicatorias que ocurren al interior de las sociedades, conformadas indefectiblemente por sectores de origen histórico-cultural diferenciado. Lo anterior quiere decir que las ciencias sociales y humanas intentan resolver por sí solas, principalmente, problemas teórico-metodológicos que imponen la complejidad del tema, siendo las sociedades quienes construyen soluciones res-----pecto de los problemas sociales derivados de las relaciones interétnicas desiguales (o dejan de hacerlo). Tales ciencias enfrentan un doble desafio, ya que deben captar la sutileza del tratamiento que las sociedades otorgan a los conflictos derivados de o entre las identidades particulares como las étnicas y las nacionales, o los propios de cada tipo de autoidentificación y, además, deben elaborar los apropiados marcos interpretativos, acordes con los avances de estas ciencias. Para comprender estas afirmaciones, nos parece pertinente hacer referencia aquí al proceso de conformación de las sociedades nacionales, particularmente la chilena. Reflexionar sobre ello supone situarse en las utopías que la orientaron, en cuanto al tipo de liberación al que se abocó respecto del impe- 76 -~...~.;: rio colonizador y también en el estilo propio que fue conformándose en este continente. Pensamos que en este proceso de cambio prevalece el paradigma cultural continuador del mode.. lo que se aspira cambiar :._-:"-, bajo una forma histórica más moderna. Así, aunque .. =t1·.i~ la categoría cultural sociedad nacional representa un i~ paradigma que actualmen[[f;_. te reemplaza al del estado monárquico en el continente, tal reemplazo nunca ha -0 sido integral, profundo, existiendo hasta hoy día quiebres en el modelo republicano que provienen no sólo de las dificultades intrinsecas a éste, sino también de sobrevivencias cul1 ~if ¡ turales que trazan su ¼;; ~= , 1~f.1 - ;P.:: ~ -~~-~-::::::=::~~='=-~~g_! historia desde la conquista. Dicha situación no afecta directamente a la cuestión de las relaciones interétnicas entre Estado, sociedad civil y poblaciones procedentes de los troncos indígenas originarios. Lo anterior no hace sino reconocer el hecho, de naturaleza psicosocial, de que la mente humana se resiste a ...volverse críticamente consciente de las presuposiciones de nuestros puntos de vista... la disposición a examinar, criticar y disponerse a cambiar nuestros modos de ver la realidad, es prácticamente una hazaña (Dockendorff 1988:43). Así, la base fundacional de ese nuevo orden, orientado a establecer la democracia representativa, TRAYECTORIAS .j_ AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 no sólo debe librarse en un conflicto directo, sino que luego tiene que enfrentar una praxis sociopolitica y cultural dominada por los personalismos y caudillismos. La categoría cultural patria debe, en este contexto, emerger no sin dificultades respecto de la coro na, considerando las distintas voces que la interpretan dentro de jóvenes naciones iberoamericanas. Cuando se consolida el Estado-nación con el establecimiento de un territorio, la tendencia cultural implícita y explícita habla de unidad nacional, de homogeneidad cultural, como condición sine qua non para el fortalecimiento sociopolítico interno. Así, en nuestra formación como ciudadanos chilenos, el proceso institucional ha aceptado una diversidad de proyectos políticos para enfrentar el nuevo paradigma cultural, pero desde la homogeneidad cultural -impuesta- para responder, supuestamente, al entorno social interno y externo del modelo. Puede no ser España la fuente que integra las raíces del modelo, ya que Francia, Inglaterra, Alemania, y posteriormente Estados Unidos, lo nutren sostenidamente; pero la soberania sobre un territorio se conforma anulando la influencia de los otros. De esta forma, para la sociología contemporánea no ha sido dificil reconocer la base ilurninista del paradigma cultural post-colonia que justifica la lucha contra la barbarie, representada por los pueblos indígenas integrantes de hecho de las nuevas naciones, así como la imposición de la categoría cultural civilización. Tales bases se proyectan ya en las primeras formas legislativas preocupadas de la educación pública, centrada -por ejemplo- en el imperio de las buenas costumbres, la moral pública y la enseñanza de las letras. Desde esa época se ha impuesto la consideración de lo indígena con un sentido casuístico, anecdotario y seudoemotivo, nombrando a sus líderes y héroes con sus categorías lingüísticas o recurriendo al servicio doméstico que este componente ofrece como fuerza necesaria y hasta imprescindi- TRAYECTORIAS AÑO VII, N~ 17 ENERO-ABRIL 2005 ble. Esta ha sido la cara blanda del paradigma de la sociedad nacional que se internalizó, explícitamente, en la socialización de todos los sectores sociales implícitamente a través del tipo de educación pública oficial. Por nuestra parte, hemos dado cuenta del examen de testimonios de la época respecto a cómo este proceso civilizatorio se realiza a través del proceso de ocupación de la región de la frontera. Es justo señalar la importancia que, a nuestro juicio, tiene la consolidación oficial del nuevo paradigma cultural republicano, en lo que a su conformación sociopolítica diferenciada concierne, respecto de los movimientos que con posterioridad han dinamizado la vida nacional, particularmente respecto del estatus oficial de los pueblos indígenas en nuestro país. En efecto, sobre una base común, de carácter euro-civilizatorio tan dominante, tímidamente se han perfilado alternativas socioculturales, como la representada por la última ley indígena chilena. Los antecedentes históricos ilustran estas modalidades socioculturales de interacción con el mundo indígena al sólo considerar la ley de reducciones. En el mundo no indígena han predominado los pro-positos integracwnistas asimilatorios por parte del crisol nacionalista urbano y rural) aunque éste cuestiona la cosmovisión indígena. I • • • • 77 �ÁMBITO ÁMBITO La diversidad posible Para el sector progresista de fines del siglo pasado, esta legislación consolida la prevalencia del mundo indígena, fenómeno interpretado por los estructural-funcionalistas del mundo intelectual de mediados de aquel siglo y décadas posteriores. Análisis críticos que incorporan testimonios como el indígena-mapuche, demuestran que este avance legislativo respecto de la política de exterminio desarticuló, quizás de modo irreversible, la estructura y la organización social que había permitido el sostenimiento indiscutible del actor indígena respecto del estado-nación. La conformación de la nación y del estado chilenos, así como su consolidación posterior, se caracteriza por intervenciones institucionales que reflejan la dinámica sociopolitica interna, lo que, contando o 78 La diversidad posible no con el apoyo de sectores indígenas integrados a ella, parece hacer cada vez más dificil interactuar con un actor indígena que las evalúe en su dimensión étnica y en su trasfondo cultural de un modo más o menos unívoco. El escenario en el que entendemos el proceso de identificación étnica del mapuche tiene que ver, por lo anteriormente expuesto, con dos mundos culturalmente diferenciados y con la interacción social que los actores respectivos establecen. En el mundo no indígena han predominado los propósitos integracionistas asimilatorios por parte del crisol nacionalista urbano y rural, aunque éste cuestiona la cosmovisión indígena. Sólo se diferencian de este bloque los sectores que se sitúan en posturas nacionalistas excluyentes y los críticos intelectuales autodenominados periféricos, que vinculan el mundo indígena a necesidades de cambios paradigmáticos en la contemporaneidad, ante lo que llaman "la frustración del eurocentrismo". En otras palabras, considerando el panorama psicosocial y cultural del mundo no indígena, los mapuches han sido comprendidos en diversas categorías identitarias, tales como "naturales", "ciudadanos chilenos", "rebeldes de la ley", "incultos", "indígenas", "representantes de culturas precolombinas", "oportunidad del mundo contemporáneo". Si por identidad hoy entendemos cómo una persona se ve a sí misma y se incorpora al mundo social, obviamente indígenas como los mapuches deben vivir un proceso dificil y complejo en la sociedad nacional que supone fenómenos psicológicos y sociológicos concernientes a la psiquis individual (autoestima) y a la posición que los individuos tienen en la estructura social. Además de enfrentarse al quiebre paulatino de su mundo social y cultural, los mapuches han debido enfrentar concepciones y prácticas racistas, la mayoría de ellas exigentes de comportamientos estresantes. Las distinciones que surgen para aliviar este costo social propio de la integración de la diversi- TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1 ENERo-ABRIL 2005 dad, son particularmente atingentes, cuando sectores intermedios proponen constructos técnico-ideológicos, a través de los cuales pretenden aligerar las distancias entre sectores opuestos, lo cual constituye un desafio agregado a las ciencias sociales. Es el caso del concepto de interculturalidad, que está siendo recurrente en los análisis de la modernidad, vinculados o no a estos procesos. Actualmente, el juego entre lo tradicional y lo moderno en Latinoamérica deja de ser la expresión de un impulso desesperado hacia la modernidad. Esta intenta redimirse de una tradición bárbara incontable representada fundamentalmente por los grupos étnicos minoritarios, frente a la cual el paraíso de la modernización era la única esperanza posible. Esta postura ha sido reemplazada por una búsqueda en la que las respuestas están cada vez menos preestablecidas. Nuestra posibilidad de acoger, dentro de las ciencias humanas y sociales, el pensamiento postmoderno en América Latina, implica no sólo un sondeo profundo de las fuentes de este movimiento cultural, sino el deber de estar atentos a sus repercusiones éticas, asumiendo los peligros que la pluralización de los sentidos tiene en el p lano tanto de la reflexión como de la praxis sociocultural. Al respecto pensemos que, aunque relativicemos nuestras categorías analíticas, no relativizaremos nuestras opciones éticas que promueven el cambio social desde los actores y para los actores, tomando en muchos casos una postura ideológica en el profundo sentido ético que el concepto de ideología posee, como conjunto de valores que intentan concretar la utopía edificada desde la consideración de la dinámica de las particularidades. Para concluir estas notas, nos parece oportuno recordar un hecho histórico casi olvidado: un gran rito (por paradójico que suene) es el alzamiento general mapuche del año 1881, hecho plasmado en la tradición oral, algo comparable al terremoto de 1960. Se trata de algo que queda en la memoria mítica como un pilar desde el cual se puede caracterizar la identi- TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 I ENERCMBRIL 2005 Actualmente) el juego entre lo tradicional y lo moderno en Latinoamérica deja de ser la expresión de un impulso desesperado hacia la modernidad. dad mapuche. Hay un antes y un después de 1881, el antes es el de una sociedad altamente cohesionada definida sobre la base de un sistema de parentesco sólido, el después es el intento persistente de retomar los signos dispersos de la identidad. En cuestión de días, bajo la concertación de Lonko Kilapán, la sociedad mapuche se revela, aún sabiendo de la probable derrota; la racionalidad que posibilita la integración también requiere de ritos sacrificiales, que la levantan por sobre la historia para así reafirmar la identidad. Se revalidan valores sin los cuales el sentido es imposible. Hablar de las últimas dos décadas del siglo XIX para la sociedad mapuche es hablar de una sociedad agredida y desintegrada, donde la opulenta trashumancia del pasado es reemplazada por el desplazamiento un tanto caótico de grupos migrantes despojados y en cierta forma empujados hacia el sur, hacia el mar o hacia la cordillera. Es justamente durante el gobierno de José Manuel Balmaceda en el que se produce el primer 79 �ÁMBffO ÁMBffO La diversidad posible La diversidad posible proceso republicano de masificación de la educación, donde la construcción de escuelas también abarcaba a la Araucanía. En este escenario, la fundación del Instituto Pedagógico de la Universidad de Chile, junto a las numerosas escuelas normales fundadas desde el impulso de personajes como Domingo Faustino Sarmiento, prepara a su vez los cuadros docentes que serán los principales agentes en la enculturación, ello por medio de la instalación de la institución fundamental: la escuela. De esta manera la escuela como maquinaria enculturadora se instala en las comunidades que antes habían sido la alteridad radical, aquellas que habían sido vistas como lo otro inquebrantable. Esto se logra sobre la base de lo aportado por las legendarias escuelas normales; prototipo de este impulso son las escuelas normales de Chillán, Concepción y Victoria, donde a principios del siglo XX, se forma la elite mapuche que liderará el paso desde el sistema reduccional hacia los intentos de integración sostenidos sobre el aumento de la escolaridad. Poco se sabe de la otra alternativa, definida desde algunos movimientos mesiánicos de finales del siglo XIX, que desde un nativismo radicalizado intentaron retomar los trozos dispersos de la sociedad derrotada en 1881. De lo que sí tenemos memoria es de figuras como Arturo Huenchullan, diputado electo 80 en 1933 con el apoyo del Partido Demócrata, primer indígena latinoamericano con estudios de postgrado en una universidad estadounidense. Se trata de un tipo de líder de una modalidad de integración, que toma activamente en sus manos la educación y la convierte en un instrumento reetnificador; juega con las reglas del "huinca" para demostrar que puede aprender y enseñar al igual que él. Como en todo el siglo XX en Chile, la educación es un instrumento de ascenso social para la sociedad mapuche. No obstante nos asaltan ciertas preguntas ¿Qué diferencia a Arturo Huenchullan del poeta contemporáneo Elicura Chihuailaf? Chihuailaf debe hablar y escribir en un contexto que posee como valor valor por lo menos- la tolerancia a lo diverso, que de ser una mala conciencia, pasa por momentos a una idealización del "otro". Huenchullan opera por su parte desde la internalización de los dispositivos culturales occidentales, no porque hubiese un espacio a principios del novecientos para la aceptación de lo diverso, sino porque el asalto al cielo que significa la rebelión de 1881 no deja otra salida. Hoy es fundamental la aparición de elites mapuches, definidas básicamente desde una ideología indianista fuertemente crítica de la cultura occidental. Estas elites, a nivel macrosocial provienen del proceso de ascenso social de los sectores especializa- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 I dos del proletariado urbano, asociados a la expansión de la educación. En Chile y en el ámbito latinoamericano ellas se definen desde un proceso global de ensanchamiento de la clase media y de su poder de presión social; no obstante, este proceso en el caso específico del mundo indígena, va unido a la constitución de elites intelectuales expresadas en la aparición de líderes e intelectuales indígenas reetinificados, es decir sujetos que readquieren una identidad étnica perdida por el peso del proceso aculturador en generaciones anteriores. Estas elites poseen dos ámbitos de expresión; la participación política, generalmente fuera de los partidos políticos, sobre la base de las distintas organizaciones indígenas, como por intelectuales indígenas, en el proceso de constitución de formas de expresión intelectual académica y extra académica. Un ejemplo preclaro de ello lo constituyen los literatos mapuches chilenos: Elicura Chihuailaf, Leonel Lienlaf, Sonia Caicheo, entre muchos otros. Si bien el Estado-nación representa en Chile una ruptura con el mundo indígena, no es menos cierto que este debe crear un modo de visualizar la diversidad, es decir un modo de asumir lo indígena, que incide a nivel tanto político como en los planes y programas que la educación operacionaliza en sus procesos pedagógicos. Necesita de dar cuenta de la diferencia y, por ello, de presentar una imagen del "otro". Hoy la universidad chilena sigue teniendo la necesidad de dar cuenta del otro, pero ahora en un contexto donde, por una parte, el actor indígena pre- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO.:.!!_, ENERO-ABRIL 2005 siona fuertemente a la sociedad y, por otra, las diversidades socioculturales son aún más complejas, múltiples, activas y demandantes. ..., BIBLIOGRAFÍA Blom, Jan-Petter (1976), "La diferenciación émica y culrural", en Fredrik Barth, Los grupos étnicos y sus fronteras, México: Fondo de Cultura Económica. Bastide, Roger (1970), El prójimo y el extraño, Buenos Aires: Amorrortu. Boas, Franz (1992), La menUllidad del hombre primitivo, Buenos Aires: Almagesto. Cámara, Fernando (1986), "Los conceptos de identidad y emicidad", en América Indígena, vol. XLVI, núm. 4, México: Instituto Indigenista Interamericano. 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Pujadas,Jean Josep (1993), Emicidad,Identidad cultural de les pueblos, Buenos Aires: Eudeba Antropología. Recibido: julio de 2004 Aceptado:febrero de 2005 81 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete balazos mentos a la cosmovisión de la tradición corriclistica de México, a saber: la inclusión del tema de la ilegalidad relacionada al narcotráfico y el trastoque de las formas tradicionales de composición y difusión de los mismos. El problema de la ilegalidad como tema del corrido tradicional no es nada nuevo. Existen datos que revelan que el contrabando ha sido utilizado como tema para la realización de corridos, desde principios de siglo. Encontramos un ejemplo en el corrido de Mariano Reséndez, cuya letra dice: Sonaron siete balazos Narcocorrido: objetivación y anclaje ERIC F. LARA SALAZAR Para Silvia, mi hija los narcocorridos se les puede definir como una derivación del corrido tradicional mexicano, que incluye en sus temáticas elementos líricos que tienen que ver directamente con el consumo, el tráfico y la producción de estupefacientes en México y todo lo que ello implica: violencia, corrupción, soborno, muerte, tráfico de armas, fabricación de drogas y demás. Esta manifestación musical tiene sus orígenes en México durante la segunda mitad de la década de los setenta. Uno de los grupos de música regional mexicana, que hasta la fecha cuenta con un alto grado de popularidad entre quienes gustan de este tipo de música a nivel mundial, son Los Tigres del Norte. Ellos fueron los intérpretes de uno de los narcocorridos que obtuvo carta de identidad como canción fundacional del género: "Contrabando y traición". 1 En el presente trabajo se llevará a cabo un análisis psicosocial en virtud de las objetivaciones y anclajes que se producen en la lírica de dicho narcocorrido, para dimensionar de qué manera, con qué concepciones y sobre qué imaginario colectivo se inician las temáticas de aquellos, a propósito de lo cual se tomarán en cuenta las representaciones so- A 1 La letra del corrido aparece al final del articulo. 82 dales del grupo endógeno, es decir el sector que consume, compone, produce y difunde esta manifestación musical. EL NARCOCORRIDO Los narcocorridos han pasado a ser tema de debate en el poder legislativo mexicano, que dispuso prohibir su transmisión en las estaciones de radio de aquellos estados en los cuales los índices de violencia producida por cuestiones que tienen que ver con el narcotráfico, son el tema diario en los medios de comunicación. Una de las conceptualizaciones con las que se trata de definir al narcocorrido, sostiene que es una categoría especial dentro de los diversos temas abarcados por el género corriclistico mexicano (Olmos, 2002). Sin embargo, entendemos que la inclusión de los temas que tienen que ver con el narcotráfico, contrabando de estupefacientes y demás, ha ocasionado un trastorno a los contenidos y la lógica de composición y difusión con la que el corrido tradicional circulaba y circula en la actualidad (Olmos, 2002). De este modo encontramos que con los narcocorridos, concebidos como un subgénero del corrido tradicional mexicano, se han integrado dos ele- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENER<MBRIL 2005 & bonito el contrabando se gana mucho dinero pero amigos nunca olviden las penas de un prisionero este es Mariano Reséndez el hombre contrabandista sesenta empleados mató y allí los traJ.ba en su lista (Valenzuela, 2002) Con relación a este primer aspecto se puede hablar por lo tanto de una reintegración y re-popularización del tema del contrabando mediante los narcocorridos. Respecto al segundo de los puntos en cuestión -según el cual se han trastocado las formas de composición y difusión de los mismos-, advertimos que es cierto al encontrar que en la actualidad muchos de los narcocorridos han sido compuestos a solicitud especial de quienes quieren reconocimiento en los ámbitos donde tal género musical viene a ser carta de identidad. Se ha sabido que se pagaron hasta trece mil pesos (alrededor de mil trescientos dólares) por una de estas composiciones (Riveroll, 2002). En lo que se refiere a la forma de difusión de los narcocorridos, ésta ha variado respecto al género tradicional, ya que existen dos subtipos de difusión: el narcocorrido comercial, que tiene como base de transmisión los medios de comunicación masiva y toda la maquinaria empresarial de las compafilas de discos, lo que hace por lo tanto que su difusión tras- TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 j ENERO-ABRIL 2005 En la actualidad muchos de los narcocorridos han sido compuestos a solicitud especial de quienes quieren reconocimiento en los ámbitos donde tal género musical viene a ser carta de identidad. pase países y continentes, como el caso de las interpretaciones de Los Tigres del Norte. El otro subtipo de difusión de los narcocorridos es aquel que no es susceptible de llegar a las grandes masas de audiencias, ya que sólo se puede escuchar en centros nocturnos frecuentados por traficantes de drogas (Simonett, 2001 ). El origen del narcocorrido, entendiendo por tal a todos aquellos corridos en los que intervienen temas de narcotráfico y/o en los que la temática central de sus canciones tiene que ver con cuestiones de ilegalidad, se sitúa a mediados de la década de los setenta, cuando se comienzan a registrar de manera oficial canciones con estas letras en la Sociedad de Autores y Compositores de México y a grabar de manera formal con compañías disqueras y por lo tanto, a difundir a través de los medios de comunicación masiva (Astorga, 1997). Reconocidos por ser los primeros exponentes del narcocorrido en México, Los Tigres del Norte editan un disco en el que se incluyen canciones como "Contrabando y traición", "La banda del carro rojo" y "Ya encontraron a Camelia", entre otras que han pasado a formar parte del repertorio de culto en la 83 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete ba'/azos Sonaron siete ba'/azos música regional del norte de México (Cabrera, 2001; Olmos, 2002). Esto aporta un dato de relación y análisis bastante interesante, ya que los integrantes del grupo arriba mencionado son oriundos de Rosa Morada, Mocorito, Sinaloa, región mexicana caracterizada por una histórica incidencia en problemáticas vinculadas con el tráfico de drogas. De alú que difícilmente se podría pensar en que su contexto social no estuviera impregnado de situaciones del narcotráfico hacia los Estados Unidos, cuestión de importancia para llevar al imaginario colectivo de su comunidad y de la que les rodea una situación que a los ojos de todos está pasando y que para muchos llega a ser sustento de la vida diaria. Por eso es que el núcleo central de dichas canciones alcanza el consenso y la homogeneidad dentro del grupo social en el que surge el fenómeno y así comenzar a dar fuerza 84 a las representaciones sociales que se difunden con los narcocorridos; "Contrabando y traición" es un buen ejemplo de esto. Otras formas también utilizadas, consecuencia de la difusión de los primeros narcocorridos y de la aceptación que estos tuvieron en el público del norte de México y sur de los Estados Unidos, son las películas que abordan las temáticas de los propios corridos (Valenzuela, 2002); así las canciones que duran tres minutos en promedio se extienden a historias con duración de hora y media con el añadido de todo lo que implica lo audiovisual. En una época como la de los ochenta, en la que el cine mexicano prácticamente se encuentra muerto, la producción del denominado cabrito western, quien tiene como sus principales protagonistas a los hermanos Mario y Fernando Almada y cuyas temáticas salen de los co- TRAYECTORIAS AÑO Vl~O. 17 ~ERO-ABRIL 2005 rridos del contrabando y el narcotráfico, son un signo indiscutible de cómo y cuánto éxito tuvo la forma en que se representa socialmente el tema del narcotráfico en ambos lados de la frontera. No podemos omitir que los narcocorridos son, entre otras muchas cosas, un referente contracultural que pone en tela de juicio a las instituciones públicas y su estatus en la sociedad mexicana, ya que estos también pasan a ser una forma efectiva de denuncia de todos aquellos sectores olvidados de la institucionalidad y su discurso oficial (Astorga, 1997). Con el presente texto se intentará apoyar de alguna manera esta afirmación. Para la gente que escribe la letra de los narcocorrido, actores principales en el sector endógeno a los narcocorridos, la función principal es la de reflejar una realidad que se está viviendo en el México de nuestros días, ya que diariamente se puede ver en los medios masivos de comunicación la muerte de policías y narcotraficantes, así como la corrupción que permea a la sociedad y al gobierno debido a la problemática del narcotráfico (Riveroll, 2002; Cruz, 2000). Los consumidores, parte del sector endógeno fundamental para la difusión de los narcocorridos, tienen una visión muy distinta de quienes los componen. Para aquellos el hecho de escuchar este tipo de música tiene que ver con dos aspectos fundamentales: uno de ellos involucra el mejor entendimiento de una realidad que es bastante cercana al contexto en el que se desenvuelven diariamente, por lo que tratan de encontrar -a partir de escuchar este tipo de música- las claves que de alguna u otra forma los lleven a crear una realidad tangible. Así, descubren en los narcocorridos el contexto de sus vidas> identifican los valores que de alguna u otra forma pasan a ser directrices de su actuar en la sociedad. El segundo de los aspectos tiene que ver con que en la mayoría de los casos, en la lírica de los narcocorridos, los receptores encuentran representadas sus aspiraciones de vida: riqueza, mujeres, hombría, poder y demás (Astorga, 1997). Los intérpretes en- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 No podernos omitir que los narcocorridos son) entre otras muchas cosas) un referente contracultural que pone en tela de juicio a las instituciones públicas y su estatus en la sociedad mexicana. tre otras cosas funcionan como el vínculo entre los compositores y los escuchas para que el círculo de comunicación sea completado y las representaciones sociales comiencen a ser utilizadas. Quienes están en contra de la difusión abierta de los narcocorridos sostienen un discurso moralizante (Robles, 2003) e incluso redentor, en el sentido de ver a los receptores como sujetos persuasibles al grado que pierden la capacidad de discernir respecto a los mensajes inmanentes en lo que escuchan o ven. Así, la principal función que aquellos encuentran en los narcocorridos es la de difusores de violencia, criminalidad y corrupción que en nada sirve para el desarrollo armónico de nuestro país (Lomas, 2002), ya que los mensajes que los narcocorridos prodigan pueden convertirse en base ideológica y de acción social para muchos mexicanos. Sin embargo, con tales acciones de censura se desprenden ciertas previsiones que más tienen que ver con una defensa del propio gobierno, sus instituciones y de ellos mismos como representantes gubernamentales, ya que en la lírica de los narcocorridos la forma en la que se 85 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete bal,azos Sonaron siete bal,azos objetiva al gobierno mexicano en nada ayuda a incrementar sus bonos de credibilidad frente a la población en general, además de que una intención para la censura pudiera ser la de querer esconder /,a realidad creada, producida, representada y objetivada por el sector endógeno a los narcocorridos en relación al sector en el poder. LA TEORÍA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES A partir de la publicación de La división social del trabajo de Ernile Durkheim en 1898, se comienza a hablar de representaciones colectivas. Sobre éstas, Durkheim señala que el mundo social puede ser entendido y explicado "como una estructura moral conformada por una convención de costumbres, ideales y normas, cuya organización podía ser objeto de la comprensión racional" (Álvarez, 2002:83). Durante la década de los sesenta del siglo pasado surge la teoría de las representaciones sociales en la figura de Serge Moscovici (Álvarez; 2002) como alternativa a los estudios en psicología social, los cuales se encontraban bastante alejados de lo social al aparecer dotados de una fuerte carga de cientificidad laboratorista, haciendo creer que a partir del análisis del comportamiento de ratones se podría conocer, interpretar e intervenir en el devenir del pensamiento de la sociedad. Con esta teoría se inicia la búsqueda por ubicar a la investigación en psicología social dentro de su justa dimensión: la sociedad a partir de la sociedad. Moscovici, intentando hacer una defuúción global de la teoría de las representaciones sociales, dice que "desde su propio nivel modesto, abarca ... una visión de la comunicación y el pensamiento cotidianos del mundo actual y un análisis de hechos anónimos que son su contraparte" (Moscovici, 2003:69). Lo que implica que los narcocorridos sean motivo de análisis de esta teoría al ser aquellos parte del pensamiento cotidiano en un sector importante de la población en México. 86 De esta manera, las representaciones sociales pueden entenderse también como una forma para conocer la psicología de los grupos, partiendo desde el estudio del sentido común hasta la forma en que los individuos de una sociedad se apropian de la realidad que les rodea sin la aplicación de métodos y técnicas científicos. Las representaciones sociales tienen tres características principales, como lo hacen ver Wagner y Elejabarrieta (1999). De la primera se puede decir que las representaciones sociales, por ser un conocimiento que se desarrolla en el propio grupo social que las pone en práctica, tienen su origen en la actividad de estos grupos y en los miembros que la com- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERo-ABRIL 2005 ponen. La segunda de las características tiene que ver con la homogeneidad en la comunicación y distribución de las representaciones, la cual antes que todo debe ser tan vasta que llegue a conformarse en un conocimiento consensuado en su funcionalidad para que dicha representación logre obtener un peso social durante un espacio y tiempo determinado, que coadyuve en tal período al mejor entendimiento de la realidad del grupo en el que se produjo dicha representación. Por último las representaciones sociales, por ser producto de un pensamiento social estandarizado, no pueden desligarse de los procesos y contenidos de pensamiento que se utilizaron para su conformación y puesta en marcha con todo y sus características específicas en su estructura y proceso de transformación (Wagner y Elejabarrieta, 1999). Una de las funciones que se le ha dado a la teoría de las representaciones sociales desde la perspectiva de Moscovici es la de un "conocimiento cuyo objetivo es crear una realidad" (Moscovici, 2003:91) por lo que es interesante analizar la forma en la que se crea la realidad en torno al tráfico de drogas en uno de los primeros narcocorridos. Para esto nos basaremos en la manera en que se objetiva y se ancla esta actividad en la lírica de "Contrabando y traición" y de esta forma tratar de entender la realidad que produce el sector endógeno a este tipo de música: quienes componen, producen, escuchan e interpretan este tipo de música y desde la perspectiva de que "nuestra vida diaria está entretejida con aquello que otras personas actúan sobre nosotros. La razón por la que conocemos nuestra vida es porque la creamos día a día" (Moscovici, 2003:91) y los narcocorridos son elementos esenciales para el conocimiento de la vida de dicho sector, que cotidianamente vive los estragos del narcotráfico y todo lo que envuelve a éste. LA OBJETIVACIÓN Y EL ANCLAJE La teoría de las representaciones sociales se conforma de diversos procesos, entre estos el anclaje y la TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 objetivación. Ésta, desde una perspectiva amplia, describe el funcionamiento y la generación de representaciones sociales (Wagner y Elejabarrieta, 1999). Mientras que el anclaje es quien dota de significado a las representaciones sociales. A la objetivación, dentro de la teoría de las representaciones sociales, se le ha asignado el papel de una operación formadora de imagen y estructurante Godelet, 1986). Con esto se empieza a configurar la principal función que juega dentro del proceso de conformación de representaciones sociales y que es la de la captación de un abundante número de significados que transitan en el desarrollo del pensamiento social para concretizarlos en el entendimiento de los grupos sociales Godelet, 1986). Cabe mencionar que uno de los elementos de importancia para que se puedan producir las objetivaciones en las representaciones sociales, es la experiencia que se tenga con el objeto a representar (Álvarez, 2002). Esto no implica que en el caso del tema que nos interesa, el narcotráfico y los narcocorridos, la objetivación solamente pueda darse a partir de que los miembros del grupo que objetivan, se encuentren inmersos en el tráfico de drogas, ya que los medios de comunicación de masas son base suficiente para la producción y difusión de informaciones, opiniones e ideas (Farr, 1986) respecto al objeto que después se representará socialmente. Es importante recalcar que las personas que se dedican a la composición de los narcocorridos frecuentemente hacen alusión a que la forma en la que ellos se inspiran para componer las letras de sus obras es a través de los noticiarios televisivos, los radiofónicos y los medios de comunicación impresos como periódicos y revistas (Dávalos, 2003). La objetivación en las representaciones sociales, trae como consecuencia la producción del núcleo figurativo (Álvarez, 2002). Dicho elemento también conocido como central o principio generador (Wagner y Elejabarrieta, 1999) tiene dos finalidades fundamentales para las representaciones sociales: la 87 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete balazos Sonaron siete balazos primera implica una tarea productora de significado a través de la cual los demás componentes de una representación social adquieren o transforman a la misma; la segunda es la de organizar a todas las relaciones que traen como consecuencia la asociación de los elementos que componen la representación social (Wagner y Elejabarrieta, 1999). Este núcleo o principio generador es de una importancia vital para el desarrollo de las representaciones sociales dentro de un grupo determinado, ya que se encuentra enraizado en los anales del sector que lo produce en base a las condiciones históricas y sociales que les ha tocado experimentar a lo largo de su devenir social (Wagner y Elejabarrieta, 1999). Además, el principio generador define la característica consensual y homogénea del significado compartido por todos los miembros del grupo (Wagner y Elejabarrieta, 1999), sin el cual una representación social tendría fuerza de acción. Por lo tanto se puede hablar de que la objetivación dentro de una representación social se puede entender como lo implícito del significado explicito, en este caso, de la letra de "Contrabando y traición". Es decir una imagen ya más estandarizada de lo que se dice de forma intertextual, el núcleo central de una idea que se da por concebida dentro del sector endógeno a la producción de la representación social. El anclaje, por otro lado, es el elemento de las representaciones sociales que tiene como finalidad integrar los elementos informativos que se producen en una sociedad dentro del sistema de pensamiento ya constituido, el cual es utilizado por los miembros del grupo para darle sentido a los objetos recién conocidos, desconocidos o inusitados que aparecen dentro del espectro social del grupo en cuestión. De esta forma se le asigna un significado y/o se le da una utilidad a la representación y su objeto (Álvarez, 2002). En otras palabras, el proceso de anclaje en las representaciones sociales tiene la finalidad de hacer comprensible lo extraño para el grupo en el que se generen las re- 88 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 presentaciones sociales (Wagner y Elejabarrieta, 1999). Así, las formas que se utilizan en la lírica de los narcocorridos son de importancia para que lo inasible por parte del grupo, es decir el narcotráfico y todo lo que este involucra, se vuelva accesible a su entendimiento. El hecho de que dentro de un grupo en específico se desarrollen las representaciones sociales, persigue la finalidad y tiene como base de acción el que a partir de dichas representaciones el grupo se orienta en su contexto, tanto social como material, para de esa forma entenderlo y por consiguiente dominarlo (Farr, 1986). Por esto es que tiene relevancia el análisis de las representaciones sociales, son éstas las pautas de entendimiento del contexto social de los grupos. El anclaje debe de conceptualizarse como la forma en que las representaciones sociales se adhieren al sistema de pensamiento de un grupo específico Godelet, 1986). Es importante señalar que las representaciones sociales no surgen de la nada, ni se inscriben sobre una hoja en blanco al momento en el que surgen, sino que cada vez que esto sucede encuentran un referente de pensamiento ya sea latente o muy manifiesto Godelet, 1986) en el grupo endógeno a la representación social de donde se ancla la nueva representación. Esta forma de adhesión a la representación ya formulada, es el elemento esencial en el proceso constitutivo de las representaciones, ya que de esta manera se observan y a la vez se entienden los lazos con una forma cultural o social determinada del grupo Godelet, 1986). Diferente a la objetivación, la cual construye un conocimiento, el anclaje sólo suministra de conocimiento al pensamiento social ya previamente constituido (Álvarez, 2002). En el anclaje se observan las tres funciones elementales de las representaciones sociales: la función de la integración cognoscitiva de lo novedoso al sistema de pensamiento ya constituido; la función de la interpretación de la realidad, y la función de la orien- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 tación del comportamiento y las relaciones sociales (Álvarez, 2002). De tal suerte es mediante el anclaje cómolosgruposendógenosasirnilan,entienden,dan forma y uso al conocimiento recién adquirido, el cual les ayudará por lo tanto a entender y controlar su devenir dentro de la sociedad y el contexto que les rodea. Al anclaje en una representación social, se le entenderá como una moraleja que produce un conocimiento que permitirá caminar sobre bases comprendidas, dejando entrever que una vez que se da el andamiento, la decisión corre a cargo de los miembros del grupo en relación a la forma en la que se utilizará dicho conocimiento. OBJETIVACIÓN Y ANCLAJE EN "CONTRABANDO Y TRAICIÓN" Una vez que se han dimensionado tanto la objetivación como al anclaje dentro del proceso de conformación de las representaciones sociales y entendiendo que los teóricos de estas afirman que las representaciones sociales son el resultado de la conformación de una realidad determinada para el grupo endógeno a las mismas, nos enfocaremos en el análisis de la lírica de uno de los corridos fundacionales del género musical denominado en nuestros días como narcocorrido: "Contrabando y traición". Esta canción se hace popular en la segunda mitad de la década de los setenta y surge a través de la interpretación de uno de los grupos más populares que interpretan este género musical, Los Tigres del Norte. Teniendo en cuenta que el anclaje se puede dimensionar como la integración de los elementos informativos que se producen en un grupo determinado, con la característica de que dicha integración se hace en virtud de un sistema de pensamiento ya constituido dentro del sector en el que se produce, en el narcocorrido que nos interesa analizar tenemos sólo una forma de anclaje. Esta tiene que ver con la manera en que se ancla la representación respecto a la marihuana, droga bastante popularizada en la re- 89 �ÁMBITO Sonaron siete ba"/azos ÁMBITO Sonaron siete ba"/azos Al anclaje en una representación social) se le entenderá corno una moraleja que produce un conocimiento que perrnitira caminar sobre bases comprendidas • • • • I gión desde donde se populariza el narcocorrido en la década de los setenta (Astorga, 1995). Esta se representa desde un punto de vista ético-moral, donde se percibe una diferencia que tiene que ver con una tradición milenaria muy arraigada respecto al uso de la herbolaria para la cura de males corporales. Así, la marihuana desde este contexto se ancla como hierba mala diferenciándola de las hierbas buenas, aquellas que tienen una finalidad de proporcionar el bienestar a los individuos además de ser portadoras de una tradición y cultura autóctona de conocimiento profundo respecto a la naturaleza. traían las llantas del carro repletas de hierba mala... Se sabe que existen regiones en México donde la marihuana fue objeto, antes de tener la carga de prohibición con la que se conoce en la actualidad, de un uso medicinal hogareño, ya que dicha hierba se ponía dentro de pomos con alcohol y esta mezcla funcionaba como un eficiente ungüento para los dolores reumáticos; además de que era común la venta de cigarrillos compuestos de esta hierba (Astorga, 1995). La diferenciación entre hierba buena y mala, tiene 90 que ver ya con el hecho de la comercialización ilegal. El anclaje también tiene que ver con que la representación que se produce, además de tener un significado, tiene una utilidad para los miembros del grupo endógeno a tal imagen. Así, la utilización que se le otorga funciona para poner sobre aviso a todas aquellas personas que vayan a consumir dicha hierba, fundamentalmente en relación con los perjuicios que puede traer su consumo, y no sólo eso, sino todo lo que implica el comercio, el tráfico y la producción de la misma. Mediante dicho anclaje se deja entrever que la recomendación que circula dentro del grupo endógeno respecto a la "hierba mala" tiene también relación con consideraciones éticas respecto a llevar la vida dentro de la legalidad, haciendo caso a las leyes y no sólo eso, sino también respetando la historia y el conocimiento de sus ancestros en relación al uso de la herbolaria. Por lo tanto, en este caso el anclaje cumple con la función antes dicha de una moraleja, la cual cumple con una de las características de las representaciones sociales y que nos dice que éstas son homogéneas y con un consenso generalizado, en este caso en relación a la carga axiológica que el grupo endógeno aplica a la representación de la marihuana en el narcocorrido. En lo que se refiere a la objetivación, entendiendo a esta como el elemento creador de conocimiento dentro de las representaciones sociales, ya que se encarga de captar la totalidad de significados que circulan dentro de un grupo específico, para concretizarlos y hacerlos accesibles al sector donde se producen y así coadyuve al mejor entendimiento de la realidad en la que se desenvuelve el grupo endógeno, se tiene lo siguiente. Una de las objetivaciones tiene que ver con la relación entre lo que es el contrabando y la traición, temáticas que ponen título al objeto analizado: Así se puede interpretar la forma en que se da a entender una incompatibilidad de la traición con la vida del contrabando, la cual puede ocasionar hasta la pérdida de la vida (Lara, 2003) . Por lo que de alguna u otra forma, en el grupo endógeno se lanza la advertencia para todos aquellos que tengan en mente la incorporación al tráfico de drogas y así, desde antes, se responsabilicen de sus actos y de las causas que les ocasionaría una mala jugada ya inmersos en el negocio del tráfico de drogas. De esta forma se observa la misma linea del anclaje que se le da a la representación de la " hierba mala" y que implica proporcionar un conocimiento al grupo endógeno que implica una invitación a llevar la vida dentro de la legalidad. Otro de los elementos objetivados, tiene que ver con una caracterización de género en virtud de uno de los dos personajes que protagonizan la letra del narcocorrido en cuestión: Camelia la Tejana: ella era de San Antonio una hembra de corazón... Con la forma como se representa a esta "una hembra de corazón" se dimensiona un conocimiento poco aplicado en la época en que se populariza la canción analizada, la década de los setenta, y que tiene que ver con un rompimiento del estereotipo de la mujer abnegada, sumisa, ama de casa, que no reclama los engaños del marido. La mujer de este corrido ya no se encuentra en la casa, por el contrario, se representa como una mujer en peligro, a la par que el hombre dentro de las lides del tráfico de drogas. Esta mujer ya no es sumisa, ya no perdona los engaños que la mujer mexicana estaba acostumbrada a pasar por alto. Ahora se los cobra con. la vida de quien la engaña o la traiciona: son cosas incompartidas... TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 1 yo me voy pa' San Francisco con la reina de mi vida Sonaron siete balazos Camelia a Emilio mataba ... Así, la mujer del narcocorrido no sólo es capaz de matar, sino que tiene la capacidad de burlar tanto a los traficantes como a la propia policía: la policía sólo halló Emilio dice a Camelia hoy te das por despedida con la parte que te toca la traición y el contrabando tú puedes rehacer tu vida TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 j ENERO-ABRIL 2005 una pistola tirada del dinero de Camelia nunca más se supo nada 91 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete balazos Sonaron siete balazos La mujer de este corrido ya no se encuentra en la casa) por el contrario) se representa conw una mujer en peligro) a la par que el hombre dentro de las lides del tráfico de drogas. del tráfico de drogas y ubica a este como una situación transfronteriza, en donde van a ser los mexicanos los productores y traficantes, mientras que los norteamericanos se representarán como los consumidores de la "hierba mala". La ruta geográfica que se presenta en este narcocorrido implica que parten deTijuana hacia San Isidro, cruzan San Clemente para después dirigirse a Los Ángeles, California. Una vez ahí, se dirigen hacia Hollywood, destino del cargamento que habían de cruzar por la frontera norte de México: Salieron de San Isidro procedentes de Tijuana... A Los Ángeles llegaron a "Jaligud" se pasaron... De esta forma, el objeto analizado nos deja como conocimiento que en lo que respecta al tráfico de drogas, este no tiene una composición de género exclusivo de la masculinidad, sino que así como las mujeres van ganando espacios dentro de la vida social y laboral de nuestro país, así también van encontrando un lugar en el terreno del contrabando y el tráfico de drogas, y del corrido mexicano en general como tan acertadamente lo aborda en su hbro María Herrera Sobek (1990). Otro de los conocimientos aportado mediante la objetivación del grupo endógeno a los narcocorridos, tiene que ver con el hecho de que las relaciones de pareja dentro del contrabando no deben ni pueden pasar a ser más que relaciones de "trabajo": Emilio dice a Camelia hoy te das por despedida... Ya que si entraran el amor y la pasión en las mismas, estas relaciones laborales no podrían fructificar más allá y llegarían a truncar asociaciones de trabajo tan exitosas como la de Emilio Varela y Camelia la Tejana. Otra de las objetivaciones que se representa en nuestro objeto de estudio, implica la regionalización 92 El hecho de que el destino de la carga fuera Hollywood, deja entrever que el consumo de drogas en la época en que se populariza nuestro objeto de estudio se encontraba dimensionado de forma muy general a personas con un alto nivel adquisitivo, como lo sería la gente que se encuentra involucrada en la industria cinematográfica norteamericana, cuya meca se encuentra precisamente en el lugar donde les pagaron el precio por el cargamento y es de todos muy conocida la solvencia económica que produce dicha industria. La imaginación en el contrabando de estupefacientes es de gran importancia para poder burlar el cerco de las autoridades encargadas de combatir esta actividad. Así, quienes son los encargados del traslado de la carga de marihuana en nuestro objeto de estudio, no adolecen de la imaginación necesaria ya que de forma muy hábil trasladan el contrabando dentro de las llantas del vehículo que los transporta: De esta manera se da a conocer que se requiere de mucha inventiva por parte de quienes se dedican a esta actividad, además de contar con la valentía suficiente y los nervios de acero: Pasaron por San Clemente los paró la migración les pidió sus documentos les dijo: de dónde son... En relación con las habilidades dentro del contrabando de drogas, se presenta una denuncia hacia las autoridades en el sentido de que estas se presentan como las que llegan siempre al último de que se da la transacción o después de cometido un crimen (Lara, 2003), aún cuando los procesos para llevar a buen término el contrabando impliquen una cantidad de tiempo bastante considerable como lo que implicaría cambiar cuatro llantas de un carro en condiciones adversas: en W1 callejón oscuro las cuatro llantas cambiaron ahí entregaron la hierba y a1ú también se las pagaron... Sonaron siete balazos Camelia a Emilio mataba la policía sólo halló una pistola tirada... Así, se tiene que la objetivación de la batalla entre buenos y malos que se da en este narcocorrido, por representarlo de alguna forma, la llevan ganada estos últimos. tiene una importancia singular en el sentido de lo que la teoría de las representaciones sociales dice respecto a éstas como creación de una realidad conformada, aceptada y de carácter homogéneo por un grupo que sufre día a día los embates del narcotráfico y sus secuelas de violencia, criminalidad, corrupción y muerte. El origen de este tipo de canciones con la temática de la ilegalidad, el consumo, la producción y el tráfico de drogas, sigue el camino para alcanzar un entendimiento de lo que al grupo endógeno le parece incomprensible. Por lo tanto es de importancia que trabajos de este tipo se sigan realizando desde cualquiera de las corrientes teórico-metodológicas de las ciencias sociales, ya que los narcocorridos, por baladíes que parezcan, representan la forma de pensar, sentir, percibir y entender la realidad de un grupo de mexicanos que día a día aumenta aún bajo la prohibición de la transmisión de este género musical en las estaciones de radio legalmente establecidas dentro de nuestro país. La censura en su transmisión difícilmente transformará la manera en que el sector endógeno piensa y representa la problemática que existe en torno al narcotráfico, problemática -valga la pena el énfasis- bastante cotidiana cada vez en más rincones de México. ,&,, Contrabando y traición Salieron de San Isidro procedentes de Tijuana traían las llantas del carro repletas de hierba mala eran Emilio Varela y Camelia la Texana CONCLUSIÓN traían las llantas del carro repletas de hierba mala eran EmilioVarela y Camelia la tejana ... TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1 ENERO-ABRIL 2005 El origen de las temáticas que se incorporan en la tradición corridística mexicana y que a la fecha han obtenido carta de identidad como los narcocorridos, TRAYECTORIAS AÑOVII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 Pasaron por San Clemente los paró la emigración les pidió sus documentos les dijo: de dónde son 93 �ÁMBITO ÁMBITO Sonaron siete balazos Sonaron siete balazos ella era de San Antonio una hembra de corazón yo me voy pa' San Francisco con la reina de mi vida Una hembra si quiere a un hombre por él puede dar la vida pero hay que tener cuidado si esa hembra se siente herida la traición y el contrabando son cosas incompartidas Sonaron siete balazos Camelia a Emilio mataba la policía sólo halló una pistola tirada del dinero de Camelia nunca más se supo nada A Los Ángeles llegaron a "Jaligud" se pasaron en un callejón oscuro las cuatro llantas cambiaron ahí entregaron la hierba y ahí también se las pagaron Autor: Emilio dice a Camelia hoy te das por despedida con la parte que te toca tú puedes rehacer tu vida 94 Ángel González BIBLIOGRAFÍA Álvarez Berrnúdez, Javier (2002), Estudio de las creencias, salud y enfermedad.Análisis psicosocial, México:Trillas. 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Recibido: diciembre de 2003 Aceptado: enero de 2004 95 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Reflexiones al pie de los hechos Muñoz Ledo y otras pasiones ESTHELA GUTIÉRREZ GARZA Campeón en certámenes de oratoria, fundador de revistas, arquitecto de alianzas, defensor de teorías, diplomático sagaz o hábil polemista, Porfirio Muñoz Ledo es además un hombre que no se agota en definiciones. Su vida no es el trazo de una línea, sino el laberinto del crucigrama. En esta entrevista se ponen de relieve algunas de las reflexiones que, fiel a su estilo y su discurso, improvisa al pie de los hechos. Porfirio Mu-ñoz Ledo es un intelectual mexicano cuyas acciones se sitúan en diversos tiempos y espacios. Desde su nacimiento en l,os años treinta hasta la fecha) ha vivido tantas vidas como l,e fueron posibks gracias a sus no pocas habilidades que l,e han lkvado del pupitre al paraninfo y de la oficina pública al escaño parlamentario o a l,os afanes dipl,omáticos. Es difícil contar todo l,o que ha sido y todo lo que ha hecho en o fuera de México. Pero en su polémica vida hay una pasión recurrente: l,os probkmas constitucionaks y el parlamentarismo. Cuando se doctoró en París en derecho constitucional y ciencia política -o acaso antes) cuando estudió derecho en la UNAM hace cincuenta años- ya no pudo contener una vocación que se anudaria a una vida parakla a l,os grandes acontecimientos políticos del México de la segunda mitad del sigl,o XX y principios del XXI. 96 TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 I ENERO-ABRIL 2005 1968 y 1988 son dos momentos históricos fundamentales en la lucha por la democracia en México. En este periodo de veinte años, ¿qué cambios suceden en el mundo?, ¿qué cambios trascendentes acontecen en México y qué cambios se dan en el Partido Revolucionario Institucional? Sí, son dos fechas importantes en el sentido democrático, ambas orientadas hacia la izquierda; por distintas vías ambos movimientos son de proceso social y desde lo social. Yo sostengo que el sistema político mexicano se caracterizó por una dominación de los factores del poder y por una red hegemónica que le permitía procesar y negociar los estereotipos sociales en la medida de lo posible y que el sistema político entra en crisis en el 68. Es el primer momento en que un movimiento social amplio desencadenado por los estudiantes, seguido por amplias clases medias, desborda los parámetros de dominación del gobierno y por la cercanía de las olimpiadas y la tesis policíaca internacional de la conspiración comunista, es reprimido brutalmente. A partir de entonces el sistema político mexicano entra en crisis, cada seis años ocurre una. Hay una crisis en 1976 muy fuerte, donde se observa una incapacidad de negociación del gobierno con otros sectores de la sociedad, fundamentalmente el empresarial; en 1982 hay una crisis brutal del estado presidencial al final del régimen de López Portillo -recuerdo la famosa escena del perro, donde se acabó el respeto a la figura de los políticos- como culminación de una serie de frivolidades y de malos entendidos sobre la relación entre la república y el sentido palaciego de los gobernantes. Entre 1985 y 1986 tiene lugar una cuarta crisis, desde el terremoto de De la Madrid, que en el paroxismo de su mediocridad es incapaz de dar la cara frente a un fenómeno tan desgarrador y la gente toma la calle, la sociedad actúa por sí misma. Podemos decir que aquel es el momento de la disolución del sistema. 1988 es la conjunción de muchas cosas de esa decadencia, de la eclosión del movimiento urbano popular, de edificaciones estudiantiles, del primer momento de colapso en el campo. "El Barzón" emerge aquel año -por decirlo de alguna manera- del avance de movimientos sociales profundos como el priísmo; y todo ello desemboca en el movimiento del 88, que desgraciadamente no culmina porque en mi opinión faltó tensar la cuerda -no voy a volver a estas alturas a una polémica con Cuauhtémoc Cárdenas-, pero es claro y ha sido documentado que la intención del voto era otra. Creo que ahí pudimos haber dado, mediante una estrategia de presión-negociación, un viraje importante en el sentido que queríamos. Al no hacerlo, se abrió un proceso de legitimación de Carlos Salinas frente al extranjero, frente a corrientes conservadoras de la Iglesia y se abría la posibilidad de una alianza con el PAN y con el empresariado que culminó con el Tratado de Libre Comercio de América del I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 1 Yo sostengo que el sistema político mexicano se caracterizó por una dominación de los factores del poder y por una red hegemónica que le permitía procesar y negociar los estereotipos sociales en la medida de lo posible y que el sistema político entra en crisis en el 68. 97 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo Norte y la adopción a rajatabla de la doctrina neoliberal. Ahora estamos en un horizonte distinto después de 20 años de neoliberalismo y, bueno, yo creo que si la transición se lleva hacia adelante podremos estar en condiciones de reconstruir el Estado y de abrir opciones al país que todavía son claves. Desde tu formación y trayectoria personal, ¿podrias decir qué ha representado entonces el Partido de la Revolución Democrática en este proceso de tramición? Creo que nuestro partido tuvo momentos excepcionales en el proceso de lucha por la democracia. Al principio yo era partidario de mantener una estructura abierta, hacer evolucionar al Frente Democrático Nacional y mantener una relación privilegiada con los organismos en lo civil. Se fue imponiendo la idea de un solo partido --entonces un partido muy dificil de armar, porque se agrupaban corrientes muy radicales, algunos pocos con experiencias partidarias-, que además era el fruto de un movimiento popular. Y no es fácil históricamente, en ninguna parte, convertir los movimientos en partidos. A mí me hubiera gustado -todo el mundo lo sabe- la construcción de un partido socialdemócrata moderno como ocurrió en Francia, como ocurrió en varios lugares del mundo, para lo cual era necesario ir diluyendo pronto la idea caudillista del poder e ir incorporando a nuevos grupos sociales -profesionistas, maestros, intelectuales- a los procesos del poder, como se hizo en otros países, hasta ser una alternativa de gobierno. Eso no ocurrió por muchas razones; pero ello no quita que el PRD -sobre todo el PRD nacional con el que creo que tengo algo que ver- haya sido el factor definitorio en un cambio errático. No es el partido que lo culminó por sus errores, pero sí es el que lo inició y el que logró las mejores negociaciones con eJ gobierno para modificar el sistema electoral. En el aspecto internacional, ¿de qué manera afectó a América Latina en general y a México en particular la superación de la Guerra Fria? La Guerra Fría no se superó, se trasladó a otros tantos países a partir de la caída del muro de Berlín. Bueno, obviamente los países de la periferia sufrimos las consecuencias indirectas. ¿Qué daño nos puede hacer que una nación del mundo se democratice? Lo que pasa es que Ja caída de la Unión Soviética dio origen a una época histórica que no ha terminado, una época de domino unipolar; lo cual para un país limítrofe de la más grande potencia eso no es lo más benéfico. Ahora bien, México pudo haber sacado provecho de otra manera; lo que pasa es que era tal la debilidad original del sistema de Salinas y tal su empecinamiento tecnocráti98 TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 1ENERO-ABRIL 2005 co que nos lanzó a una política de dependencia y de eso no nos hemos repuesto todavía. Esta visión dogmática de la economía que caracteriza a los tecnócratas neoliberales, la globalización, conduce a que se concrete la firma del Tratado de Libre Comercio, cuyos resultados han sido muy pobres para la economía en su conjunto ... No revolvamos temas. El Tratado de Libre Comercio era una necesidad y era un acuerdo comercial con Estados Unidos. Lo que pasa es que primero se ahogó el niño y luego se tapó el pozo; no se negoció en condiciones convenientes para el país, no se aprovechó el movimiento del Partido Demócrata de los Estados Unidos en favor de los acuerdos paralelos, de la migración, de inversiones masivas en el sur, de cuencas ecológicas, de elevación de salarios; se tomó como en su línea más tradicional de perrnisibilidad a las grandes corporaciones internacionales. Se pudo haber firmado ese acuerdo y otros de carácter social como se hizo en Europa. Un solo ejemplo te doy: nos quejamos 15 años después de que hay subsidios agrícolas. ¿Acaso no lo sabíamos? En el discurso del Senado de la República está asentado en actas el combate contra esta visión de los subsidios agrícolas que no sabíamos. ¡Íbamos a empezar a vender compitiendo con los productores agrícolas subsidiados, eso es increíble! Y después no se hizo ninguna política para rescatar al campo, si era claro que en 1Oaños o en 15 años se iban a quedar totalmente a merced de las empresas subsidiadas de otros países. Había que haber hecho algo para apoyarlos. Nosotros fuimos más partidistas que la patria, abatimos los subsidios internos en favor de los subsidios de los demás. El Tratado de Libre Comercio era una necesidad y era un acuerdo comercial con Estados Unidos ... no se negoció en condiciones convenientes para el país) no se aprovechó el movimiento del Partido Demócrata en favor de /,os acuerdos parale/,os; se tomó como en su línea más tradicional de permisibilidad a las grandes corporaciones internacionales. En este conflicto de deterioro de la economía agropecuaria ¿qué podriamos decir también de los migrantes mexicanos a los Estados Unidos, cuyo flujo ha aumentado de manera importante en las últimas dos décadas? La migración es un proceso muy antiguo. Y sí, claro, seguirá aumentando porque ya se adoptó un modelo, el modelo del salario bajo para los mexicanos. Esta migración está provocada fundamentalmente por una tasa baja en el empleo formal, pero sobre todo por la baja salarial. Yo dejé como Secretario del Trabajo un nivel salarial que es el más alto de la historia de México. Es más alto todavía porque hice la negociación con los maestros de la educación. Teníamos una proporción del salario mínímo de 5 a 1 en relación con los Estados Unidos; ahora es de 12 a 1 en la actualidad. En cambio, la integración de Europa ha implicado siempre por política el aumento de salarios. ¿Cómo entiendes que Europa haya abierto sus fronteras no solamente a los bienes y servicios y capitales, sino a las personas? De TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 99 �MEMORIA VIVA Entrevista con Poifi,rw Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Poifírw Muñoz Ledo hecho son países sin fronteras, hay una ciudadanía europea y no ha aumentado la migración, porque la política fue de transferencia de recursos a los ciudadanos más pobres y elevación de salarios; el diferencial salarial entre los más pobres y los más ricos, en la Unión Europea es de 2 a 1, mientras hace 20 años era de 7 a 1. Aquí con el 1LC es al revés, son dos modelos distintos y si no se entiende que adoptamos un modelo de dependencia, no se entiende nada. Ahora, ¿en qué hemos acabado? Nosotros no creamos fuentes productivas suficientes, no generamos un proceso de extensión de los asalariados en el proceso económico, aumentó el desempleo, la gente se va y vivimos de las remesas de dinero que nos manda. Ese es el modelo más perverso que podría haberse adoptado. ¿Es oportuno entonces habwr de un proyecto nacional en el contexto mundial de ÚJ globalización? Siempre es oportuno. Sobre todo cuando la globalización ha implicado la imposición de unas naciones sobre otras. ¿Se ha reducido el poder del estado nacional norteamericano en algo? Una de las peores estupideces del thatcherismo mexicano fue creerse que había que debilitar al Estado, justo en el momento en que Reagan lanzaba al mundo la idea de la guerra de las galaxias. Es la idea absolutamente más demencial en materia de gasto público que se haya pensado. Los estados nacionales europeos son sumamente fuertes, tienen gastos del 38% y sostienen grandes ejércitos. ¿Se debilitaron los estados grandes y les impusieron a los pequeños la filosofía de la debilidad? El estado supranacional es otra cosa. Es la unión regional de estados para hacer frente a la globalización, como hizo Europa, como tenemos que hacer con América Latina ¡por Dios! La unión regional de estados para hacer frente a la globalización en mejores condiciones constitutivas. ¿Cómo podrías definir esa unión regional de estados 'latinoamericanos? Como una unión política latinoamericana; la tenemos planteada hace 30 años. Yo estoy en Europa fundamentalmente para eso, porque el proceso de relaciones América Latina-Europa va avanzado. Implica, en el extremo, que haya birregionalidad y necesitamos que América Latina se integre; si no, seguírán teniendo relaciones con México con Chile, con el Mercosur, con el Pacto Andino, con los centroamericanos, por separado. Necesitamos integrar a América Latina para ser interlocutores válidos en el sentido internacional. Lo que deriva de la globalización es la imposición del poder de ciertos estados nacionales sobre los demás, pero también la conformación de supranacionalidades para fortalecer a las regiones y poder participar de la igualdad. 100 TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 J ENERO-ABRIL 2005 Así que ÚJ firma del Tratado de Libre Comercio de América del Norte tiene que ser concebida como un momento sowmente en su historia y no una definición, como se pretende hacer creer que México forma parte de Norteamérica y no de América Latina. Bueno, tampoco es tan sencillo. Hay definiciones que tienen una cauda de consecuencias que hay que compensar con otras; negar que la decisión del Tratado de Libre Comercio fue en muchos sentidos inquisitoria para la historia del país también sería un error. Provocó una serie de procesos incluso de dependencia mental de los mexicanos. Ahora, que podamos remontarlo, ¡claro que podemos! Somos 25 millones de mexicanos en Estados Unidos, podemos influir en las políticas públicas de ese país y podemos compensarlo con la unión de América Latina y con nuestras relaciones mucho más avanzadas con Europa, que es el proyecto en que yo estoy ahora. No hay que tomarlo como una fatalidad, ni es un momento, es un proceso que hay que compensar con otro. Simplemente la relación entre poder público y poderes fácticos en América Latina es dramática con las guerrillas, los asaltos, el narcotráfico, el crimen organizado. A ocho años de ÚJ firma del TLC México ha sufrido en los últimos tres años un proceso de desaceleración económica. ¿Representan para ÚJ democracia en México un riesgo este estancamiento económico y 'la desigualdad social? Es un riesgo muy grande, no se puede negar. Pero es un riesgo mayor que no se atrevan, que no decidan reconstruir las instituciones nacionales; sin eso no podemos atacar ni la desigualdad ni otros fenómenos que están poniendo en riesgo al estado. Todos los estudios que se están publicando dem,mcian que el estado latinoamericano se está debilitando de una manera dramática. Simplemente la relación entre poder público y poderes fácticos en América Latina es dramática con las guerrillas, los asaltos, el narcotráfico, el crimen organizado. El estado latinoamericano ha perdido su capacidad para una correcta negociación con el exterior si me perdonas, en términos de su propio interés- y ha perdido capacidad de control de los poderes fácticos y ha perdido capacidad de dar mejores condiciones sociales a sus países. Esa es la verdad, la incapacidad de satisfacer las demandas sociales acumuladas. Es por todos conocido que has coordinado de manera sobresaliente ÚJ Comisión de Estudios para ÚJ Reforma del Estado en México. ¿Cuáles son los antecedentes históricos y de carácter normativo que anteceden a una propuesta integral de reforma del estado? Existen dos tiempos -diría yo- de la preocupación mexicana contemporánea por los problemas de la estructura y el funcionamiento del estado. Hay un primer tiempo que yo ubico en los años setenta hasta los prime- I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 I ENERO-ABRIL 2005 101 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo ros ochenta, no solamente en nuestro país sino en toda América Latina, donde la preocupación central era cómo reformar al estado; pero lo enfocábamos primordialmente desde el ángulo de la administración pública. Un periodo de larga estabilidad, de crecimiento económico, de desarrollo de instituciones sociales y -debemos decirlo también- de intervención del estado en muchos ámbitos de la actividad pública, hacía necesario adelgazar a ese estado, no en el sentido de amputarlo -que es lo que se hizo después-, sino de fortalecerlo y de modernizarlo. Lo que se llama en cultura fisica fitness, un estado ágil, un estado dotado de instituciones eficaces y con participación de la sociedad. Yo diría que estas reformas no llegaron a un feliz éxito y dejaron muchlsimas ideas en el tintero, porque la reforma de la administración era impensable sin la reforma del estado. Vivimos durante todo este tiempo el crecimiento del aparato gubernamental y ciertamente formas diversas de clientelismo que hacían muy dificil esa modernización del estado. Fue hasta el período avanzado de las democratizaciones cuando se planteó el problema de su justo orden. El primero, la reforma de la administración o la reforma del estado. Estarnos embarcados no solamente en México, sino en toda la región, en un curso de acción a favor de esas reformas profundas de la estructura de los estados nacionales. ¿Cómo se conecta esto con la revisión integral de la Constitución? Simplemente, sin ser exactamente sinónimos, una reforma del estado es una reforma de las instituciones públicas de un país. Obviamente, comenzando por las instituciones políticas, es una reforma del conjunto de las instituciones. En ese sentido, toda reforma del estado es fundacional y todo gran cambio constitucional implica una reforma del estado. Ahora que hay tanta confusión en el ambiente sobre reformas electorales estructurales, semiestructurales, postestructurales, preestructurales hay que decir con claridad: la reforma del estado es la reforma del conjunto de las instituciones públicas. Se pueden hacer reformas al estado, de hecho lo hemos venido haciendo a lo largo de los últimos ochenta años de la historia nacional. Podemos compararlo de manera muy simple con un edificio, con una casa: o se hace una nueva aprovechando lo mejor del material que ya existe, o simplemente se le añade un corredor y otro día se le abre una ventana, otro día se le abre un pasillo, otro día se hace un jardín, para ir adaptándola a las necesidades de la familia. ¿Estamos habkzndo de una reforma de estado, o de reformas del estado? Las reformas al estado han sido parte esencial de la tradición política mexicana del siglo XX y las reformas del estado fueron la parte fundamental de la tradición política mexicana del siglo XIX. Se puede hablar también de reformas de estado, no del estado; es decir, reformas que adopta 102 TRAYECTORIAS 1AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 el estado nacional, los órganos del estado nacional y que tienen una garantía de duración en el tiempo y un sentido de profundidad que las hace reformas de estado. Una gran reforma energética, una gran reforma educativa, una gran reforma de la salud pública, una gran reforma de las relaciones internacionales de un país, es una reforma de estado, pero no es una reforma del estado, de los órganos del estado, sino de la forma y procedimientos y objetivos del estado en un largo periodo de tiempo. ¿Qué transición política se ha vivido en México para que pueda pkzntearse kz posibilidad de kz reforma del estado? Todas estas expresiones tienen su historia. Todo este período pretransicional yo lo ubico entre 1987 y 1997 en México: 1987 porque se empieza a debatir a fondo la posibilidad de una alternancia del poder por la vía democrática; 1997 es el momento en que el poder nacional pierde su hegemonía. La característica del sistema anterior era la capacidad hegemónica del sistema político: la característica central de lo que ha pasado desde 97 hasta ahora -en 2004- es la no hegemonía de ninguna fuerza política -para no poner calificativos, para no suscitar debates ideológicos, lo estoy diciendo con toda objetividad. En 97, por vez primera el partido que era mayoría en el país, mayoría política en el país, en el conjunto de los estados, municipios, congresos locales, pierde la mayoría, incluyendo el Congreso de la Nación, -que es cuando me toca presidir esa mayoría y asumir la presidencia del Congreso- y desde ese día hasta hoy estamos comenzando a vivir una realidad de poderes compartidos que no acaba de traducirse en un sistema de poderes compartidos. En este período pre-transicional, hubo diversas posiciones. Un período pretransicional se caracteriza por los siguientes elementos: primero, la emergencia de fuerzas civiles y partidarias que plantean con capacidad suficiente la alternancia en el poder; segundo, es el crecimiento de una opinión pública favorable al cambio y, no puedo desdeñarlo, un clima internacional propicio para ello. La influencia de la apertura de la economía sobre la apertura de la política y a la inversa es un tema que debe ser estudiado, la apertura de la política, donde hubo una influencia mutua. Indudablemente también en el caso de México, pero este proceso se compone de un elemento que es el fundamental, y ese elemento es la voluntad política de quienes tienen el manejo del estado y quienes tienen todavía la hegemonía. Una gran reforma energética., una gran reforma educativa., una gran reforma de la salud pública., una gran reforma de las relaciones internacionaks de un país., es una reforma de esUldo., pero no es una reforma del esUldo., de los órganos del esUldo., sino de la forma y procedimienws y o/Jjetivos del esUldo en un largo período de tiempo. ¿Cómo se refleja en el marco legal y kz Constitución esta pérdida de hegemonía del régimen priísta? Fue un proceso que se dio a través de los años de pactar cambios para I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1 ENERO-ABRIL 2005 103 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo mantener la gobernabilidad democrática; es la etapa en la que siendo subsecretario de Gobernación el licenciado Natividad González Parás, hicimos cinco negociaciones. Yo digo cinco y media: la negociación de 1989-1990 donde se comenzó la ciudadanización de los órganos electorales mas muchas otras reformas; la del 91 que fue la credencial para votar con fotografía; la muy dramática del 94 después del asesinato de Luis Donaldo Colosio y del levantamiento armado en Chiapas, en que el gobierno nos buscó para poder concertar, como se decía entonces, una Mondoa mexicana -la Moncloa es el pacto al que llegan las fuerzas políticas, económicas y sociales de España después de la muerte de Francisco Franco-. Esta reforma se tradujo en cambios muy importantes del sistema político y del sistema de representaciones sociales. Nosotros habíamos hecho una reforma previa en el 93 sobre el sistema representativo. Y la última, que fue la reforma 95-96 que fue planteada -y quiero recordarlo porque esto tiene que volverse a escribir y a sistematizarsecomo una reforma del estado por las fuerzas políticas del país con el Dr. Ernesto Zedillo y convenimos en hacer una primera agenda de la reforma del estado. Quiero decirles que esta reforma tiene la mano de otro subsecretario del estado que sucedió a González Parás, el doctor Luis Aguilar Villanueva -que es también un magnífico politólogo y además un destacado académico- y logramos hacer un esquema de la reforma del estado, que todavía hoy es vigente, donde tenemos todo el problema, todos los problemas derivados de la representación política del sistema electoral, de la participación ciudadana, de los medios de comunicación -que a veces se nos olvidan-, sobre todo los problemas de la relación ejecutivo-legislativo, los temas del federalismo y de los municipios y los grandes temas de las responsabilidades sociales y económicas del estado, de lo que todavía se llama reconstrucción de la rectoría del estado y que es el eje, el corazón de la reforma que se está discutiendo ahora. Dadas las condiciones políticas que está viviendo el país ¿cuáles serian las implicaciones políticas de una revisión integral de nuestra Constitución? En aquellos años, en la década de los noventa, algunos de nosotros sosteníamos que el agotamiento de esa agenda de la reforma del estado nos llevaba a una revisión muy amplia de la Constitución que, desde luego, debo aclarar, no alcanzamos a negociar. Sin embargo, las reformas que acabo de mencionar sí permitieron darle una normatividad y una posibilidad al cambio democrático. ¡No tuvimos tiempo para más! Quienes hemos estado muy cerca del texto constitucional -yo fui incluso traductor de la Constitución, porque me ganaba la vida de muy joven tradu- 104 TRAYECTORIAS AÑO VII, N0.17 ENERO-ABRIL 2005 ciendo textos; alguna vez publiqué en 1977 algo que creo es el primer ensayo sobre reformas a la Constitución del 17- sabemos que por su carácter tan prolijo, tan detallista, una reforma pequeña o mediana lleva a tocar 5, 6, 7 o 9 artículos de la Constitución. En la reforma del 96 tocamos 16 artículos; con diez objetivos importantes que se planteen de reforma del estado, habrá treinta o cuarenta artículos de la Constitución modificados. Eso está implicado. Entonces nosotros sabíamos que un ejercicio medianamente ambicioso de reforma del estado nos llevaba prácticamente a una nueva Constitución, porque tiene que ser hecho con otra filosofia, no con la filosofia de ponerle un día este tabique, el año siguiente el próximo, luego otro, según las necesidades. Eso es lo que ha ocurrido a lo largo de todo el tiempo, pero cuando ya son tantos los temas a modificar tiene que ser -y este es el punto central del que quiero partir- una revisión sistémica. Por una parte debe ser exhaustiva, debe ser completa, hay que ver en los grandes temas de la reforma cuáles son los más importantes y prioritarios, pero tiene que ser exhaustiva en el sentido de que no quede ninguno de esos grandes temas sin tocar. Es como cuando los cirujanos se meten al quirófano y dicen "Bueno señor, yo no le voy a decir qué va a pasar, usted va a saber cuando salga, pues lo que yo encuentre mal lo voy arreglar, obviamente lo voy arreglar". ¿Cuando te preocupaste por una revisión sistemática, te referías a una nueva Constitución? Exactamente, yo hablé desde el principio de la nueva Constitución. Obviamente mucha gente se molestó, mucha gente me refutó, hay muchos clásicos y hay otros que no entienden, y a lo mejor la manera como yo lo planteaba les parecía excesiva. Hablé incluso de la "cuarta república" mexicana pensando que la primera es la federalista, la de 1824, la segunda es la del estado laico de 1857 y la tercera es la república que surge de la revolución mexicana, el estado social o la responsabilidad económica fuertemente presidencialista. Cuando termina esta etapa -y eso es lo que yo sostengo- se abre el periodo del que acabo de hablar. Hablé desde el principio de la nueva Constitución.Hablé incluso de la "cuarta república" mexicana pensando que la primera es la federalista, la de 1824, la segunda es la del estado laico de 1857 y la tercera es la república que surge de la revolución mexicana, el estado social o la responsabilidad económica fuertemente presidencialista. ¿Cuáles serian para México, para sus instituciones, las implicaciones de una nuetJa Constitución y cuáles han sido las experiencias en otros países? Bueno primero hay que decantar el concepto. Uno: ¿puede haber una nueva Constitución, sin que haya una revolución, una ruptura con el pasado que deje obsoleta e inservible la anterior? Dos: ¿puede el llamado Constituyente Permanente, revisar toda la Constitución? o ¿cuáles son sus limites? La primera pregunta es relativamente improcedente porque I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 . ENERO-ABRIL 2005 105 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfi:rw Muñoz Ledo En México) nosotros tenemos que ir a una fórmula mexicana) la fórmula mexicana es que sea el Constituyente Permanente. Sí) pero que tenga la libertad que tuvo el Constituyente Permanente de 185 7) la libertad que tuvo de revisar el conjunto de la Constitución. El tema central es ¿cuál es el límite de la reforma integral de la Constitución? 106 MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo hay revoluciones que adoptan como base la Constitución anterior, el caso es la nuestra. La Constitución de 1917 que reforma y adiciona la de 1857, se resolvió del modo más simple: hacemos adiciones a la anterior, las adiciones son tales que resulta un edificio bastante distinto, pero partimos -como las catedrales góticas medievales que fueron hechas sobre la base de la estructura anterior del tipo románico- de la Constitución de 1857. Por otro lado, no es cierto que se necesite una ruptura total del orden público porque incluso eso no lo autoriza nuestra Constitución; la Constitución dice que conservará su vigencia aunque cualquier asonada de golpes militares trate de derrocarla. Entonces ni aún en ese caso se podría hacer teóricamente. Luego en tercer término, la mayor parte de las constituciones transicionales de los últimos veinte años, entienden las transiciones a partir de los cambios pacíficos de régimen político como sucedió en España, Portugal, Grecia, la democratización del cono sur de América Latina, la pacificación y democratización de América Central, y Europa del Este después de la caída del Muro de Berlín; suman 37 cambios de régimen político sin que hayan mediado, sino marginahnente, hechos de sangre. En esos casos se ha convocado simple y llanamente a un congreso constituyente. Piensa en Europa del Este: estaban bajo un control político de una gran potencia que era la Unión Soviética e intentaron una nueva vida; no fue una revolución, las revoluciones las habían tenido antes, fue una transición democrática que a partir de la caída del sistema entonces dijeron "vamos a reorganizar el país". Y para su caso especifico de México, ¿cuál seria la estrategia especifica a seguir? En México, nosotros tenemos que ir a una fórmula mexicana, la fórmula mexicana es que sea el Constituyente Permanente. Sí, pero que tenga la libertad que tuvo el Constituyente Permanente de 1857, la libertad que tuvo de revisar el conjunto de la Constitución. El tema central es ¿cuál es el límite de la reforma integral de la Constitución? El tema de las fronteras se resuelve teóricamente, por lo que se llama los principios superiores de una Constitución: el estado democrático, el sistema representativo, el sistema federativo en el caso nuestro, la supremacía de los derechos humanos y el estado laico, lo que se ha venido acumulando por la historia; y una determinación muy clara de cuáles son los deberes sociales del Estado, porque es la tradición constitucional mexicana. Nosotros somos los inventores a escala planetaria de constituciones con responsabilidades económicas y sociales del Estado. ¡Eso nunca hay que olvidarlo! Entonces, esos son los principios generales; sobre esos, vamos a trabajar. TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 Es posible en México avanzar en este proyecto. ¿Puede llegar a un gran acuerdo sobre el procedimiento a seguir para decretar una nueva Constitución? Tendríamos que hablar del método. Vamos a trabajar. ¿Cuál es el método para hacer la nueva constitución o la revisión integral de la Constitución? Nosotros analizamos las siguientes hipótesis: había una hipótesis en la calle, no en el Congreso, ¡no!, en la calle -del ahora dirigente de la fracción parlamentaria del PRD Pablo Gómez Álvarez-, abiertamente de convocar a un Constituyente; había otra del ahora consejero ciudadano del Instituto Federal Electoral, Jaime Cárdenas Gracia, buen jurista constitucionalista que proporúa que el Congreso hiciera un proyecto y que una vez el proyecto aprobado se convocara a un Constituyente. Esto era muy complicado en aquel entonces y optamos por otra via, dijimos: vamos a darle al Congreso su facultad de ser la primera instancia revisora de la Constitución. Pero sabíamos que iba a pasar lo que pasó o lo suporúarnos: es decir que comenzando el nuevo gobierno, lo urgente iba a acabar con lo importante, iba a venir un proceso de polarización política, no se iba a resolver con aseo el problema del pasado, iba a haber ahí un juego de revanchismos y si no hay revanchismos hay castigos. Entonces decíamos: eso tiene que resolverse de una vez por todas para no contaminar el futuro. Sabíamos también que al principio iba a haber unas reacciones muy encontradas de los principales partidos, así como la dificultad de avanzar en una revisión integral de la Constitución simultáneamente al proceso de alternancia del poder. Supusimos que eso iba a ocurrir y creo que no nos equivocamos, propusimos la adopción de un transitorio de la Constitución, transitorio veinte que a la letra dijera: se establecerá una comisión constituyente, una comisión constitucional del Congreso de la Unión bajo los mismos procedimientos del artículo tal, aquel que rige la creación de la Comisión Permanente, es decir, con un número equivalente igual de diputados, senadores como los que forman la Comisión Permanente y dejar un mandato muy transitorio constitucional durante el tiempo de su encomienda, sus suplentes ocuparán su cargo y su encomienda era tomar el material que había de todos los partidos que en el fondo fueron la base de nuestro trabajo en la Comisión para la Reforma del Estado. No la inventamos del aire, tomamos las plataformas de todos los partidos y los proyectos que habían presentado y los sistematizamos y los discutimos durante tres meses. No es demasiado dificil, cuando se conocen los problemas y se tienen los antecedentes. Ése era el procedimiento posible por allá por el año 2000. Ahora la situación se ha complicado extraordinariamente no porque se haya dis- I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 • ENERO-ABRIL 2005 107 �MEMORIA VIVA Entrevista con Parjirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Parfirio Muñoz LedtJ ¡Las elecciones más caras del mundo hoy son las elecciones mexicanas! e:·Millones para aparecer riendo treinta segundos en la televisión? Eso es el fondo del problema. 108 rninuido el interés en la reforma del estado, sino porque ahora hay más actores involucrados. Nunca en la historia de México ha habido un mayor número de propuestas de reformas de la Constitución Política. Lo voy a explicar. Nosotros dejamos 150 proyectos, no de reformas o artículos, no; nosotros tocamos temas, problemas, como por ejemplo: gastos excesivos de campaña. ¿En qué consiste? En hacer una propuesta para reducir el financiamiento público, proponer el pleno control de los órganos electorales sobre el financiamiento privado, evitar el gasto desproporcionado en radio y televisión en las campañas electorales y de ser posible proscribir los gastos de radio y televisión, porque es un barril sin fondo. ¡Las elecciones más caras del mundo hoy son las elecciones mexicanas! ¿Millones para aparecer riendo treinta segundos en la televisión? Eso es el fondo del problema. Entonces cito un tema como puedo citar dos. Nosotros no hicimos un proyecto de reforma legal de la Constitución, no lo teníamos, pero entonces se comisionó a una institución, el Instituto de Estudios Históricos de la Revolución Mexicana, que siguió haciendo mesas redondas y que llegó a unos cincuenta proyectos de reforma constitucional. Eso por el lado del gobierno; luego viníeron las famosas mesas de gobernación en sus dos periodos y han seguido aumentando según la información que ha trascendido.Yo conozco bastante de ese material, casi la totalidad y hay unos noventa proyectos de reforma constitucional. Por otro lado, los diputados y senadores se aplicaron a lo mismo y las comisiones del congreso se pusieron a trabajar. Hubo dos comisiones de la reforma del estado, y me consta que existen -no tengo ahora el equipo técnico para estar pendiente de eso- más de 150 proyectos de reformas constitucionales en el Congreso de la Unión de diputados y senadores. Pero el asunto se sigue complicando. La Conferencia Nacional de Gobernadores (CONAGO) aparece en escena.Yo soy muy pro-Conago, y ellos lo saben. CONAGO surge por algo que quiero dejar también muy asentado. En las transiciones, si no hay una nueva normatividad los hechos se dan por sí mismos. Afortunadamente en este país hay una inercia de cierto orden público, de cierta gobernabilidad y generalmente las cosas no han pasado mal. Los gobernadores se organizaron, ¿es constitucional, es anticonstitucional? No, ¡simplemente es un hecho político real! Si hace 20 años los gobernadores se hubieran organizado por su cuenta, hubiera habido una serie de telefonazos, de cambios de jefes de zona militar. ¡Imagínate si se hubiera hecho en la época de Calles! Bueno, hubieran aparecido algunos muertos debajo de los puentes; pero ahora ya se puede hacer eso y ahora tomaron la delantera el PRI y el PRD, después se incorporó el PAN. Entonces la CONAGO trae su agenda -no crean que trae nada más la agenda de la reforma fiscal de la federa- TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 ción, eso no es cierto, ni siquiera del régimen federal en su conjunto, ellos traen una agenda de la reforma del estado. Estoy en contacto cotidiano con los que más o menos están impulsando esto, entonces hay ahora otra agenda: la de los gobernadores. Por otra parte, el presidente de la Suprema Corte de Justicia, Don Mariano Arzuela ha lanzado nada menos que una convocatoria nacional para la revisión del sistema de justicia, que implica cambios fundamentales en la Constitución. Entonces ¿cómo le vamos a hacer para entregar todo eso? ¿Qué experiencias de reforma a la Constitución se pueden obtener de estos países? No es demasiado dificil, cuando se conocen los problemas y se tienen los antecedentes históricos. Nosotros hicimos en la legislatura XLVII del año 1997, un estudio que nos permitió conocer que después de la posguerra 170 países del mundo han hecho constituciones nuevas con una sistemática jurídica moderna. Hay avances muy importantes en los constitucionalistas; hay fuente inagotable en el derecho comparado, que son los dos grandes conductores de una reforma: las tradiciones políticas y constitucionales del país y los avances del derecho constitucional en el mundo. Seguirnos por la línea de la "parchología", ¡eso es terrible! Ninguna Constitución de la historia humana ha sido modificada tantas veces y esto es muy importante. ¿Por qué ha sido tan modificada? Bueno, por ductilidad, por flexibilidad del sistema, que es una manera de mantener la gobernabilidad adaptando instituciones a nuevos cambios. Eso es cierto, pero también ha ido expresando caprichos de presidentes, eso también hay que decirlo. Ha sido modificada además por otra razón que me interesa fundamentalmente destacar: por la naturaleza técnica de la Constitución Mexicana. En primer lugar, la Constitución Mexicana -no estoy hablando de la de 24, ni de la de 57 que técnícamente están muy bien hechas en el sentido de que son muy clásicas, hablo de la Constitución Mexicana del 17 que se hace por una asamblea revolucionaria con reivindicaciones específicas- tiene artículos que trasladan en el 27 el Plan de Ayala, entonces es muy detallista, es muy detallista porque los revolucionarios querían ver inscritas ahí sus reivindicaciones. Nosotros hicimos lo mismo cuando reformamos la Constitución, como Pancho Villa: ¡todo lo que le pusimos para asegurar la independencia del IFE! Entonces para garantizar que las cosas fueran por el camino deseado, la técnica constitucional mexicana a partir del 57, del 17, nos lleva a la prolijidad y nos lleva al detalle y luego nos lleva a lo que Carpizo llamaba las "cláusulas borrachas" que al principio dicen una cosa, luego dicen otra y luego ya no sabemos qué dicen al final; sobre todo las de tiempos modernos, I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 109 �Tenemos muy pocas leyes reglamentarias de la constitución, vamos a hacer un sistema de leyes reglamentarias que si tocan por ejemplo la competencia de los estados tienen que ser aprobadas por el sistema de Constitución Permanente y tiene que aprobarlas el Congreso del Estado. 1.10 por lo que han convertido a la Corte en un legislador. La Corte tiene que interpretar cuál es la ley porque hay contradicciones en la ley. De origen además la Constitución del 17 es sincrética porque rompe el cartabón del derecho liberal del siglo XIX; lo rompe -eso es histórico- y crea otras ramas, digamos, otros ámbitos del derecho constitucional que no existían antes y que no son hechos precisamente por grandes juristas, sí por grandes personalidades, pero no necesariamente por grandes juristas y hay muchas contradicciones de origen en la Constitución. Hice yo un ensayo alguna vez sobre las contradicciones originales de la Constitución, ahora si le vamos poniendo parches y parches y parches, pues entonces ya no se sabe dónde quedó la bolita. La Constitución de 1917 tiene cuatro definiciones distintas de municipio, por ejemplo. Si renunciamos a la parchología y vamos a la visión del conjunto que es una arquitectura por decir así, es una arquitectura política -y vuelvo al ejemplo de la casa: si le ponemos mucho peso de este lado se nos va caer-, una construcción· es un conjunto en equilibrio: queremos más poder en diputados y senadores, bueno entonces vamos a fortalecer al ejecutivo para que no sea un rehén. ¿O vamos a un sistema semiparlamentario? que es lo que yo he estado proponiendo desde hace mucho tiempo. Vamos a fortalecer la democracia directa y semidirecta, ¡muy bien, los felicito! ¿Queremos un referéndum revocatorio como hay en Venezuela? ¿Y dónde queda el régimen representativo? No es posible afirmar así simplemente que son compatibles de modo natural un régimen representativo y un régimen directo; hay que equilibrar el régimen representativo con el régimen de la democracia. Si nosotros tenemos una visión sistémica de la Constitución y si nosotros tenemos el concepto de una Constitución estable, durable y técnicamente bien hecha para evitar contenciosos eternos como en muchos países, necesitamos que sea una Constitución compacta en donde estén normas de jerarquías constitucionales mucho más compactas, mucho más elaboradas, mucho más concisas y mucho más permanentes en el tiempo e ir a leyes constitucionales para reglamentar artículos de la Constitución. En México se han hecho magníficos artículos reglamentarios de fracciones de artículos y de fracciones de la Constitución. Tenemos muy pocas leyes reglamentarias de la constitución, vamos a hacer un sistema de leyes reglamentarias que si tocan por ejemplo la competencia de los estados tienen que ser aprobadas por el sistema de Constitución Permanente y tiene que aprobarlas el Congreso del Estado.Yo daba a mis alumnos un ejemplo que me viene a la cabeza: hay un artículo que se modificó 17 veces solamente por razón de técnica jurídica, aquel que decía habrá un diputado por cada ocho mil habitantes y luego crecía el país, entonces eran doce mil. ¡No se enconTRAYECTORIAS ¡ AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 tró una fórmula para no volverlo a reformar! ¿Cuál es el método? Habida cuenta de las circunstancias, hemos propuesto a los partidos políticos a los dirigentes parlamentarios, a los gobernadores, al presidente de la co:te un método muy parecido al de aquel por el cual se elaboró la constitución europea. No existe propiamente una constitución europea porque no_es un estado nacional, es un conjunto de estados nacionales, pero qmeren que sea lo más parecido a una constitución, esa es su ambición. Claro, en la utilización de las palabras es analógico, se llama "Tratado" que instituye . una constitución para Europa; es un tratado constitucional, es una variante. Entonces ¿es más complicado o menos complicado hacer una constitución para Europa que hacer una constitución para México?_Yo pregunto con los antiguos países europeos, con los nuevos que estan. entrando de Europa del Este con países de muy distinto calado 1·Si con rntereses de lo más diverso ya terminaron su proyecto! Ellos decidieron crear una convención constitucional en la cual participa el Consejo de Europa, que son los estados miembros pero admitieron para este efecto a los otros diez países aunque todavía no son miembros. Luego el Parlamento Europeo que es de elección directa. Luego representantes de los parlamentos nacionales, representantes del comité de regiones de Europa Y representantes del comité económico social de Europa, donde están empresas, sindicatos y organizaciones no gubernamentales y con todo esto hicieron un proyecto de tratado constitucional. ¿Cuál es la propuesta concreta para México? Nosotros estamos proponiendo algo semejante, que estén los partidos políticos, que estén los parlamentarios federales, que estén la representación de los gobernadores, la representación de la sociedad civil, de los congresos locales, que se vea la agenda, que se haga un proyecto, que se someta al Congreso de la Unión. Yo creo que a todos convendría porque en caso de no hacerse arriesgamos la degradación de la política y una distancia cada vez más gigantesca entre las palabras y los hechos. Si es el compromiso del ciudadano presidente de la república, si es el compromiso de los partidos, si es el compromiso de la sociedad reordenar el poder público en México para el futuro, ¡vamos a hacerlo! Nosotros estamos proponiendo algo semejante, que estén los partidos políticos, que estén los parlamentarios federales, que estén la representación de los gobernadores, la representación de la sociedad civil, de los congresos locales, que se vea la agenda, que se haga un proyecto, que se someta al Congreso de la Unión. ¿Qué es "lo que necesita actualmente el país, en un proyecto de consolidación de la democracia? ¿Cuáles son los escenarios posibles y cuáles "los deseables desde tu punto de vista para México en el futuro próximo? Bueno, yo creo que tenemos varias decisiones que tomar. Una es si vamos a vivir en los zapatos del antiguo régimen -caso en el cual yo temo mucho por el elemento de la polarización y la falta de eficacia del gobier- TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 111 �MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Ledo MEMORIA VIVA Entrevista con Porfirio Muñoz Le® nCr-, o si nos decidimos a cumplir consejos nacionales. Yo creo que las cosas como van -se viene una campaña electoral, ya están ahí los candidatos y precandidatos, no hay todavía un campo de acuerdos en la cámara de diputados, se abren los campamentos políticos, eso es obviCr- son inciertas y nos podemos ir a un populismo desenfrenado, o a un caos. A un coos, incluso dentro de ws escenarios ... ¡Claro que sí! ¿Cuál es el prestigio social del poder público hoy en México? Es muy bajo. ¿Cuál es la eficacia de los poderes públicos para atender demandas sociales? Es muy baja también. Y podríamos agregar la preocupante orfandad de liderazgo político, incluyendo el desprestigio en el que han caído ws partidos políticos, no solamente en México sino en América Latina. Bueno, eso es parte del problema. Lo que pasa es que los partidos vinieron a suplantar a los caudillos y heredaron el desprestigio de los caudillos. Entonces es importante diseñar un sistema donde los partidos tengan su lugar. No son todo el escenario público, ¿dónde está la sociedad civil?, ¿dónde están los poderes territoriales autónomos? Hay que reordenar la sociedad para que cada quien tenga su lugar; si no, pasamos de un monopartidismo a una coalición de partidos en la cúspide. Por ahí las que ellos van a vivir, ¡eso nos toca hacerlo a nosotros! -<:on su apoyo, sin duda. A nosotros nos corresponde crear el marco institucional, político y económico en el que se desarrolle la juventud. Pero para que esa juventud pudiera crecer sin ws vicios que tenemos, con tu estatura de intelectual y estadista ¿qué les dirías a ws jóvenes de México? Ser un país saneado, saneado moralmente. Si la transición no es un cambio ético no es transición democrática. Todas estas sospechas de transacciones en la sombra con los poderes del antiguo régimen, toda esta carrera inmediata al poder. La transición es interpretada por la gente, incluso por los muchachos, como que ya antes había una manera de llegar al poder que era el PRI y mas o menos la gente entendía las reglas; y ahora hay otras maneras, pero lo que importa es la llegada al poder. Una transición que se respeta no puede generar un arribismo, tiene que crear una nueva estructura pública, una nueva moral pública, una nueva estructura política y una nueva cultura ciudadana . .,. no va la solución del país. ¿Qué reflexiones podríamos hacer entonces de ws liderazgos que existen en México y sobre todo ws que pueden ser requeridos? Los liderazgos son los clásicos: la Iglesia tiene su liderazgo, el empresariado tiene el suyo, ahora se ve el liderazgo de instituciones públicas autónomas que nosotros crearnos como el IFE. Desgraciadamente el estado nacional como tal ha perdido liderazgo; hay que recuperar los liderazgos, liderazgos sociales, liderazgos civiles y, bueno, un liderazgo del estado nacional como tal. ¿Qué pudiera ser el rector de un proceso de transformación? Tiene que ser -para eso es EstadCr- un estado plural y democrático, claro está. La juventud es la esperanza del futuro ... Esa es una vía común, es una frase muy vieja, pues al final lo es, pero si no tiene luz ¡Dios mío! no son esperanza. Lo que están demandando es empleo. Lo que se necesita es crear las condiciones para que esa juventud pueda desarrollarse, ellos no van a crear ahorita las instituciones en 112 TRAYECTORIAS . AÑO VII, NO. 17 I ENERO-ABRIL 2005 TRAYECTO~ AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 113 �EL lRAYECTO DE LOS DÍAS EL TRAYECTO DE LOS DÍAS Para sostener la vida Para sostener la vida Decenio de la Educación para el Desarrollo Sustentable Una convocatoria de la ONU M AR IO NIEVES a Organización de Naciones Unidas ha convocado al Decenio para la Educación del Desarrollo Sustentable (2005 - 2014) con el propósito de que ciudadanos, organizaciones civiles y gobiernos, en un acto de voluntad política concertada, impulsen acciones, principios éticos y creación de instituciones orientados hacia un objetivo común: la conformación de una visión social y cultural centrada en la sustentabilidad. El organismo depositario de esta convocatoria es la Organización de Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) con el mandato de promover iniciativas que, a través de la educación, impulsen una transformación verdadera en la conciencia colectiva de la humanidad. Por sustentabilidad se entiende el compromiso de contribuir a la conformación de una nueva etapa civilizatoria, basada en el conocimiento; que armonice la vida de los seres humanos consigo mismos, entre sus pueblos y sus sociedades; que promueva el desarrollo socioeconómico con equidad y practique una actitud cuidadosa del medio ambiente y de los recursos naturales de nuestro planeta Tierra. Es decir, el desarrollo sustentable es aquel que permite resol- L U4 ver los requerimientos de la presente generación, sin vulnerar con sus excesos la viabilidad de satisfacer las necesidades de futuras generaciones. Esta visión crítica, que en sus orígenes surgió desde la sociedad civil y la reflexión científica, llegó progresivamente al ámbito de las instituciones. En 1972 con la Conferencia de Estocolmo auspiciada por Naciones Unidas, se reconoce que el desarrollo económico requiere considerar la dimensión ambiental. Años después, se crea el Club de Roma, que cuestionó la tesis central de las teorías del desarrollo que suponían que las posibilidades de crecimiento en los países desarrollados fuese ilimitado, y que los países subdesarrollados deberían alcanzar los niveles de consumo de las sociedades del primer mundo. Según sus pronósticos la amenaza de catástrofe ambiental era evidente. Una década después, en 1988, la Comisión Mundial del Medio Ambiente y del Desarrollo de Naciones Unidas presenta un documento conocido como Informe Brundtland, en el cual recoge nuevas críticas propositivas elaboradas en el seno de los movimientos sociales y en las aportaciones teóricas de las universidades. Este inTRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 forme concretamente propone impulsar el desarrollo sustentable como un camino para corregir la crisis ecológica global y fue definido como aquel "desarrollo que permite satisfacer las necesidades de la presente generación, sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer las suyas". Definido el rumbo a seguir, en la Conferencia de Río convocada por Naciones Unidas en 1992, los países y las organizaciones no gubernamentales generaron la Agenda 21 que sintetiza 40 acciones a seguir para impulsar el desarrollo sustentable. Cabe mencionar que ahí se creó el Foro GloTRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 , ENERO-ABRIL 2005 bal Paralelo con la participación de 20,000 representantes de las 9,000 organizaciones de 171 países que asistieron. La Agenda 21 constituía un plan de acción orientado a la intervención social inmediata y las políticas de acción, desde lo local, para avanzar hacia el desarrollo sustentable. Con la finalidad de proporcionar una visión mundial integradora, en el año 2000, las Naciones Unidas suscribieron la Carta de la Tierra, documento que sintetiza valores, principios éticos y aspiraciones de hombres y mujeres que respalden las acciones de la Agenda 21, orientadas hacia el desarrollo sustentable. México suscribe esta car- ta en la Cumbre Mundial sobre Desarrollo Sustentable celebrada en Johannesburgo en 2002. En perspectiva con todos estos acontecimientos y considerando la importancia de la encrucijada histórica que vivimos, el rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, José Antonio Treviño, el secretariado nacional de la Carta de la Tierra, el Comité Norte de Cooperación con la UNESCO y otras instituciones, hicieron suyo el compromiso de dar vida a los principios y acciones convocados por Naciones Unidas para este Decenio de la Educación para el Desarrollo Sustentable. us �CONTEXTOS CONTEXTOS Desmodemidad y otras paradojas SERGIO ZERMEÑO, La desmodern;dad mexicana y las alternativas a la violencia y a la exclusión en nuestros días, Océano, México, 2005, 361 pp. A decir del autor, México -al igual que el resto de los países de América Latina-- trata de construir una sociedad moderna por lo menos desde hace dos siglos: aquella en la que coexistan un proceso autosostenido de industrialización y una organización democrática. Los esfuerzos han sido múltiples y valiosos, pero han quedado en meras aproximaciones. Lo paradójico de la cuestión radica en que los infructuosos intentos, nos han conducido a otro puerto, al de "la desmodernidad", fenómeno peculiar que se agudiza en años recientes en que la modernización trasnacional que se vive desde la década de los 80 ha producido una serie de consecuencias poco deseables, a las que les viene bien el sugerente prefijo. El último de esos intentos ha producido el desmantelamiento de los actores modernos en favor de un núcleo reducido de empresas trasnacionales, mientras la estrategia que privilegia la producción de mercancías, punto 116 nodal del proyecto, no incide en la mejoría de la calidad de vida de las mayorías; ha creado un país en el que crecen la marginación, la exclusión y las tendencias a la derechización, toda vez que los grupos dominantes se esfuerzan por mantener a raya las demandas de los excluidos. "La economía abierta es el enemigo de nuestro tiempo", es el título del segundo apartado de la obra. En él el autor, hace un cuidadoso, puntual y documentado análisis de los renglones en los que reposa el modelo económico que se construye en la trasnacionalización; del deplorable estado de cosas en el campo; de las penurias de la pequeña y mediana industria; del impacto, repercusión y destino de las divisas petroleras y de las remesas en dólares de los conacionales forzados a emigrar y de la estrategia de exportación que constituye el motor del modelo de desarrollo implantado sin que el resultado global obtenido aliente el mínimo de optimismo. El panorama que traza, muestra que la economía ha sido poco competitiva en los mercados abiertos; ha escindido la sociedad de arriba a abajo; es deficitario, pues la apertura comercial ha erosionado la densidad de agentes y grupos empresariales, industriales y técnicos medios; y ha adelgazado las instituciones de educación dedicadas a la generación de profesionales que pueden agregar valor a las elementales mercancías que ofrecemos. En suma, el modelo de desarrollo que se implanta "ha sacrificado la densidad y salud social en aras de una dinámica que debía haber generado una significativa riqueza material" y la realidad es que esta se fuga y la riqueza social se diluye. Zermeño no se queda en el diagnóstico pesimista y descorazonador producto de las tentativas fracasadas y plantea sugerentes alternativas a la exclusión y la violencia. Su propuesta se mueve en dos planos: el meramente teórico-socíológico y el práctico en el que se pasa revista a un buen número de casos concretos en los que se aplican las soluciones alternativas que él postula. La reconstrucción de una sociedad derrotada, anómica, excluyente y violenta --producto neto de la desmodernidad- es focalizada por el autor en el abandono de la idea de "progreso (crecimiento. Productividad-competitividad)", para sustituirla por la de "equilibrio (sedimentación-densificación y sustentabilidad). "Densificación" y "empoderamiento" son los conceptos que utiliza como punto de partida para generar una nueva forma de cohesión que él denomina "asociativismo". "Empoderar" hace referencia a una forma de fortalecimiento social que es posible si en un determinado territorio las personas conocen, mediante un intercambio colectivo, sus problemas y pueden desarrollar en torno a ellos una maestría progresiva. La "densificación" supone, exige, levantar el nivel de vida de individuos, familias y colectividades mediante mejor alimentación, educación, capacitación y una relación más balanceada con el entorno natural. Empoderamiento y densificación connotan acciones orientadas a fundar y/o fortalecer grupos intermedios, en espacios (sociales) intermedios, que sean manejables por la gente común y que persigan su autonomía, practiquen la democracia participativa y propicien la organización vecinal, todo lo cual les permitirá alcanzar sus objetivos particulares y a la vez incidir en el objetivo ético de mejoramiento de la calidad de vida. Los apartados finales del texto los dedica el autor a analizar críticamente todos los TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 casos concretos de creación de espacios intermedios a su alcance, tanto los que se han producido en la Ciudad de México como en el país y en el continente, detallando cuidadosamente tanto los obstáculos y limitaciones como los logros alcanzados. El balance es prometedor y permite dar sustento a los anhelos de superar la "desmodemidad". Juan Ángel Sánchez Sabemos y no hacemos nada RAouEL SoSA ELIZAGA (cooRo.), Sujetos, vícümas y territorios de la violencia en América Latina, Universidad de la Ciudad de México, México, DF, 2004, 200 pp. La violencia está presente en la vida cotidiana de todas las sociedades y en múltiples y variadas formas. No he dicho nada nuevo. Lo nuevo es que este libro trata, a partir de ocho colaboraciones provenientes de distintas realidades de América Latina, de acotar y explicar esa realidad, siempre más compleja que las pocas o cortas frases hechas que intentan establecer una solución I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 1 ENERO-ABRIL 2005 absoluta y definitiva y que, por lo tanto, es falsa. Dado que la violencia siempre ha sido un recurso del poder, una y otro están siempre asociados en los hechos y en el análisis. Esta idea, a su vez, permite desmitificar varias otras: que la democracia no presenta elementos de violencia, que el poder puede ejercerse sin ninguna expresión de violencia, que la violencia es independiente de expresiones de poder como el racismo, la homofobia y la exclusión de quienes son percibidos como diferentes. La omnipresencia de la violencia en América Latina adquiere características propias de nuestro entorno y eso es lo que pretenden mostrar los diferentes autores que contribuyen a este control (guerrillas en el sur, guerras civiles en Centroamérica); cuerpos policiales sin libro. Dado que la violencia es un fenómeno complejo, no caben las explicaciones simplistas o unicausales sobre su aparición y expansión. Uno de los trabajos incluidos, cuya autoría se debe a Kristina Pirker, profundiza sobre esta condición; su análisis evita las categorías simples y trata de explicar cómo la marginación y la exclusión --categorías sociales- devienen en comportamientos donde la subjetividad se transforma en variable importante. Porque el odio --como contraparte simétrica del amor- se desarrolla a partir de condiciones objetivas de vida en muchos de los jóvenes de América Latina y se debe a que generalmente es el sector social más vulnerable a los cambios económicos y sociales. Las condiciones del entorno que permiten la aparición de espacios de violencia específicos en América Latina están a la vista de todos: creciente pauperización de toda la población (salvo el sector que siempre ha gozado de los beneficios económicos); uso de la violencia por parte del aparato de Estado para retener el José María Infante preparación alguna que sólo saben golpear o maltratar a quienes sienten como débiles; comodidad de las clases burguesas que no se cuestionan sobre los brutales métodos policiales mientras se sienten seguras y protegidas; creciente poder de las bandas de narcotraficantes que al margen de todo sistema legal resuelven todos sus conflictos por medios violentos y las múltiples formas de agresión cotidiana. Lo que no está a la vista es la capacidad de los gobernantes y del cuerpo social para poner en marcha medidas efectivas que ataquen el mal de raíz. Una enciclopedia sobre bienestar social M. ANO PAUL H. STUART, Encyclopedia of Social Weffare Hístory in North America. Sage Publications, lnc. HERRICK, JOHN Thousand Oaks, CA (USA), 2005, 534 pp. Como resultado de un esfuerzo colaborativo internacional, la Enciclopedia sobre la His- 117 �CONTEXTOS toria del Bienestar Social en Norte América, es un excelente texto de referencia para investigadores y estudiantes interesados en la historia de las políticas de bienestar social en Canadá, Estados Unidos y México. Fundamentalmente, su propósito es ofrecer al lector de manera cronológica y amplia, in_formación acerca de las diversas formas y estrategias en las que los tres países han abordado el tema de las políticas sociales. Esta enciclopedia, la primera en su género, ofrece 180 registros temáticos desarrollados por 160 expertos en diferentes áreas de las políticas de bienestar social en Norte América. Temas tales como pobreza, trabajo y empleo, educación, familia, género, discapacidad, salud, y desarrollo social y económico, entre otros, son abordados y dis- BREVIARIO cutidos de tal manera que permiten al lector establecer una estrategia comparativa acerca de dichos temas entre los tres países. Un reto serio que los editores manejaron adecuadamente fue el de traducir y adaptar al inglés palabras o instituciones que describen el desarrollo de las políticas sociales en Canadá y México, para lo cual señalaron con letra itálica las palabras en español y francés, agregando, entre paréntesis, la traducción respectiva al inglés. La enciclopedia incluye tres apéndices. El primero consiste en una "Guía de Investigación" que proporciona información y localización de manuscritos, reportes no publicados, documentos gubernamentales, conferencias, libros y revistas especializadas. El apéndice B contiene una cronología de even- tos importantes relacionados con las políticas de bienestar social en los tres países, lo que permite dar seguimiento histórico a eventos específicos, o bien, comparar el origen y la evolución de diversas políticas en dos o tres países en diferentes momentos cronológicos. Finalmente, el apéndice C presenta una valiosa lista de todo el material bibliográfico citado por cada uno de los autores en sus respectivos textos. Esta enciclopedia es una magnífica guía como referencia de inicio para investigaciones sobre el desarrollo de la historia de políticas de bienestar social en Norte América, y de estudios comparativos al respecto. Guillermo A. Flores Briseño TERRITORIO E IDENTIDAD TERRITORY AND IDENTITY Breve introducción a la geografia cultural Briefintroduction to the cultural geography Gilberto Giménez Gilberto Giménez El contacto interdisciplinario con la geografia cultural puede ser beneficioso para la antropología y la sociología. Se concede un interés particular al concepto de territorio, espacio apropiado y valorizado por un grupo social para asegurar su reproducción y la satisfacción de sus necesidades vitales; concepto multiescalar que puede ser aprehendido en diferentes niveles de la escala geográfica. Los geógrafos han elaborado también el concepto de paisaje en estrecha relación con el de territorio, comprendido el primero como símbolo metonimico y componente diferenciador de este último. La cultura constituye una dimensión fundamental del territorio, porque la apropiación del espacio no tiene sólo un carácter instrumental sino también simbólico-expresivo. Así entendido, el territorio constituye el marco obligado de ciertos fenómenos sociales aquí expuestos. The interdisciplinary contact with the cultural geography can be beneficia! for Anthropology and Sociology. Particular interest is granted to the territory concept, understood as the appropriate space valorised by a social group to assure its reproduction and the satisfaction of its vital necessities. This is a multi-scale conception that can be apprehended at different levels of the geographical scale. The geographers have also elaborated the landscape concept in a narrow relationship with th:n of territory, understood the former as a metonytnic symbol and differentiating component of the later. The culture constitutes a fundamental dimension of the territory since the appropriation of the space <loes not only have an instrumental character but also a symbolic-expressive one. Understood in this manner, the territory constitutes the obligated framework for certain social phenomena here presented. Palabras clave: cultura, territorio, región, identidad, per- Key words: culture, territory, region, identity, ownership. tenencia. 1.18 TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 EL ESPACIO Y LA VIDA THE SPACE AND THE LIFE Jerarquía,familia y parentesco en la India rural Hierarchy,family and relationship in the rural India Luis L. Esparza Serra Luís L. Esparza Serra Las relaciones entre orden social y estructura espacial prevalecientes en la India rural son examinadas a la luz del concepto de "espacio vivido". La "inmersión cultural" en una aldea de la India central permitió explorar el aspecto simbólico del patrón de residencia resultante de relaciones sociales jerárquicas, así como los significados que para sus habitantes tienen los limites y fronteras territoriales definidos por el sistema de parentesco, hacia dentro y fuera de la aldea. El espacio aldeano y regional es vivido por sus habitantes como un espacio familiar de fronteras y limites flexibles, en el que la identidad, múltiple y relacional, está sujeta a negociación. The relationships between social order and prevalent space structure in the rural India are examined under the light ofthe "space lived" concept. The "cultural immersion" in a village of the central India allowed to explore the patterns of residence resulting from hierarchical social relationships, as well as the meanings that the limits and territorial boundaries defined by the relation having by their inhabitants, either into the village or outgoing the village. The village and regional space is lived by their inhabitants as a family space with borderlines and flexible limits, where the multiple and relational identity is subject to negotiation. Palabras clave: espacio vivido, espacio familiar, parentesco, jerarquía social, identidad. Key words: lived space, family space, relationship, social TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 200~ hierarchy, identity. 119 �BREVIARIO BREVIARIO VIVIENDA, FAMILIA, IDENTIDAD La vivienda como prowngacüm de las relaciones humanas HOUSING, FAMILY, IDENTITY Toe housing like conánuation of the human relationships LA DIVERSIDAD POSIBLE Jnterculturalidad en el Chile actual THE POSSIBLE DIVERSITY lnter-culturality in the current Chile Alejandro García García Alejandro García García Miguel Alvarado Borgoño Miguel Alvarado Borgoño El artículo intenta identificar las formas de relación entre el proceso autoconstructivo y la dinámica familiar generada por este motivo en tres colonias de escasos recursos de la zona metropolitana de Monterrey. Se abordan entre otros asuntos relevantes las formas de respuesta colectiva a los problemas económicos implicados en la construcción; se reconoce el aprovechamiento de las capacidades y necesidades específicas de los sujetos a partir de la interacción intensiva aplicada en el esfuerzo por construir su casa y, finalmente, el esfuerzo por identificar los procesos de rememoración de las dinámicas de trabajo familiar. La vivienda es concebida como el espacio en donde están la historia, el presente y las expectativas sobre el futuro plasmadas materialmente. In three colonies of scarce resources of the metropolitan area of Monterrey, the article intents to identify the relationship forms between the self-building process and the respective generated farnily dynamics. Among other relevant issues, forms of collective response to the economic problems implied in the construction process are approached. It is recognized the use of the capabilities and specific requirements of the people, derived from the intensive interaction applied in the effort to build their house, and the effort to identify the processes of remembrance from the farnily work dynarnics. Housing is conceived as the space where the history, the present, and the expectations on the future are expressed physically. En este texto se reflexiona a nivel general sobre la conformación del actual conflicto étnico en Chile, tanto en lo que respecta a sus posibles formas de aproximación teórica, como en relación a sus fuentes históricas, enfocándolo como un problema de carácter fundamentalmente de relaciones interculturales complejas. Si bien el Estado-nación implica una ruptura con el mundo indígena, este debe crear un modo de visualizar la diversidad, que incide tanto en lo político como en los planes y programas educativos. Hoy la diversidad chilena sigue enfrentando la necesidad de dar cuenta del otro, pero ahora en un contexto donde el actor indígena presiona fuertemente a la sociedad, mientras las diversidades socioculturales son aún más complejas, múltiples, activas y demandantes. At the overall level, this document meditates on the conformation of the current ethnic conflict in Chile, concerning to their possible forms of theoretical approach, and in relation to their Jústorical sources, focusing on it fundamentally as a problem of complex intercultural relationships. Although the State-Nation implies a rupture with the indigenous world, this should create a way of visualizing the diversity that impacts in the political arena as in plans and educational programs. Today the Chilean human diversity continues facing the necessity of taking care from each other, but now, in a context where the indigenous actor exerts a strong pressure upon society, while the sociocultural diversities are even more complex, diversi.fied, active and demanding. Palabras clave: autoconstrucción, identidad, vivienda, familia, red social. Key words: self-building, identity, housing, farnily, social network. Palabras clave: interculturalidad, identidad, integración, diversidad, etnicidad. Key words: inter-culturality, identity, integration, diversity, ethnicity. PENSAR EL PAISAJE Expwrarulo un concepto geográfico TOTHINK THE LANDSCAPE: Expwring a geographical concept SONARON SIETE BALAZOS Narcocorrido: objetivación y anclaje SEVEN SHOTS SOUNDED. "Narcocorrido": Objetivating and anchorage Camilo Contreras Delgado Camilo Contreras Delgado Eric F. Lara Salazar Eric F. Lara Salazar En la geografia humana de hoy encontramos un intenso debate alrededor del concepto paisaje. Aunque el determinismo geográfico de principios del siglo XX cada vez es más una anécdota, no queda tan lejos el objetivismo de mediados del mismo siglo. Por fortuna, la geografia humana se nutre con mayor frecuencia de los avances de la teoría social, donde encontramos una renovada discusión propuesta por la "nueva geografia cultural", una mayor atención a temas no tradicionales de la geografia como las "representaciones", así como reflexiones en el marco del "cultural turn". En este trabajo se revisa la trayectoria del concepto paisaje en la geografia, así como los retos teóricos y metodológicos que se imponen a raíz de las discusiones contemporáneas. In today's human geography we find an intense debate around the landscape concept. Although the geographical determinism permeaáng at the beginning of the XX Century is more frequently considered as an anecdote, the objectivism present in the 1950's is not too far yet. Fortunately, the human geography is more frequently nurtured from the advances of the social theory where we find a renovated discussion proposed by the "new cultural geography", and a bigger attention to non traditional topics of the geography such "representations", and reflections made on the frarnework of the so-called "cultural turn". In this document the trajectory of the concept landscape as a geographical concept is revised, as well as the theoretical and methodological challenges that are imposed soon after the contemporary discussions. El texto examina y revela la forma en que se producen los fenómenos de objetivación y anclaje como categorías de análisis y elementos fundamentales a partir de la teoría de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Para ello se toma como modelo la lírica de "Contrabando y traición", narcocorrido que funda la tradición de un género musical cuyo debate alcanzó las altas esferas del gobierno mexicano a propósito de la prolúbición de esta manifestación en las estaciones de radio mexicanas legalmente establecidas en algunas regiones del país reconocidas por la perniciosa injerencia del narcotráfico. The text examines and reveals the form that the objetivaáng and anchorage phenomena are generated as categories of analysis and fundamental elements of the theory of social representations after Serge Moscovici. For this, the lyrical model of "smuggling and betrayal" is taken as "narcocorrido" rooted in the tradition of a musical style and whose debate reached the high spheres of the Mexican government regarding the prohibition of its public execution in Mexican radio stations established in sorne regions ofthe country recognized by the pernicious intrusion of the illegal drug traffic. Palabras Clave: narcocorrido, corrido, objetivación, anclaje, representaciones sociales. Key words: "narcocorrido", Mexican hallad, objetivaáng, anchorage, social representations. Palabras clave: paisaje, geografia cultural, paisaje urbano, paisaje cultural. 120 Key words: landscape, cultural geography, urban landscape, cultural landscape. TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 I IE N ~ IL 2005 I TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 121 �LAS VOCES DEL TRAYECTO GILBERTO GIMÉNEZ Académico e investigador mexicano, doctor en sociología y profesor de postgrado en las facultades de Ciencias Políticas y Sociales y de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Es investigador adscrito al Instituto de" Investigaciones ~iales de la UNAM, miembro del Consejo Académico del área de las ciencias sociales de la UNAM e integrante del Sistema Nacional de Investigadores del C0NACYT. Sus investigaciones se relacíonan principalmente con el análisis de la cultura. También ha publicado una serie de trabajos sobre problemas epistemológicos de las ciencias sociales, entre ellos Teoría y análisis de la cultura. gilberto@servidor.unam.mx LUIS L ESPARZA SERRA Académico e investigador mexicano, doctor en geografía y profesor en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. Se desempeña además como profesor-investigador del Centro de Estudios Rurales de El Colegio de Michoacán, A.C. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT desde 1990. Sus últimos artículos: "Food Supply and the Global Food Market'' y "Proyección de la Geografía Humana en México. Perspectivas a la luz de la creación del Centro de Estudios de Geografía Humana en El Colegio de Michoacán, A. C." luigikisan@yahoo.com AWANDRO GARCÍA GARCÍA Antropólogo y académico mexicano, miem- bro del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León y coordinador de la orientación en asuntos urbanos del doctorado en filosofía de esa facultad. Es doctor en antropología social e integrante del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT. Entre sus publicaciones se encuentran el libro La casa campesina y el lugar de Jo sagrado, y el artículo "La cocina rural, sus transformaciones y sus repercusiones en la calidad de vida". alegarcial2@hotrnail.com CAMILO CONTRERAS DELGADO Investigador mexicano,_doctorado en ciencias sociales por El Colegio de la Frontera Norte. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. Sus investigaciones se desarrollan en el ámbito de la geografía cultural y regional. Entre sus publicaciones se cuentan los libros Espacio y sociedad. Reestructuración espacial de un antiguo enclave minero (2002) y Procesos y Espacios Mineros (2004). Su labor docente se especializa en las áreas de metodología de las ciencias sociales y de espacio y sociedad. camilo@colef.mx MIGUEL ALVARADO BORGOÑO Antropólogo social y sociólogo chileno, doctor en ciencias humanas. Académico de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Playa Ancha, Chile. Entre sus libros publicados se encuentran El espejo rápido: notas sobre analogía estéüca e intercultura/idad y El sueño de la comunicación. Aportes sobre narración y diversidad. alvarado@upa.cl ERIC F. LARA SALAZAR Profesor de cátedra del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Maestro en psicología social. Entre sus últimas publicaciones se encuentran "Salieron de San Isidro... el corrido, el narcocorrido y tres de sus categorías de análisis: el hombre, la mujer y el soplón. Un acercamiento desde el análisis etnográfico" y "Teoría de las representaciones sociales: sobre la lírica de los narcocorridos". elara@itesm.mx ESTHELA GUTIÉRREZ GARZA Socióloga académica e investigadora mexicana, doctora en economía política por la Universidad de París VIII. Por más de dos décadas se ha desempeñado como catedrática en numerosas casas de altos estudios en México. Autora de una extensa obra ensayística aparecida en publicaciones especializadas en Europa y América Latina. Coordinadora de proyectos editoriales en el ámbito de las ciencias sociales que han puesto en circulación, con la participación de renombrados pensadores, colecciones como Testimonios de la Crisis y El Debate Nacional. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, es directora de la revista Trayectorias y directora interina del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León. egutierr@ccr.dsi.uanl.mx El epitafio en memoria de Alberto Durero escrito sobre su tumba reza: «Todo lo que en él había de mortal está enterrado bajo este túmulo». Afuera, inapresable, lo inmortal: la magia de su línea, el milagro de sus tintas, el prodigioso encaje a punta de buril, xilografías insuperables que hicieron de este artista una de las másfinas y renovadoras expresiones del Renacimiento. Insepulto, vita~ Durero perdura como lo retratara Erasmo de Rotterdam: en la representación de lo irrepresentable, en la emoción del trazo, en el espíritu. Trayectorias comparte aquellas gráficas creadas hace más de cinco siglos. Todo lo que en ellas hay de inmortal ilumina estas páginas. *El material ha sido digitalizado de los grabados de la carpeta "Durero vida de la virgeo" editada por el Patronato de la Biblioteca Nacional, 1943, facilitado por la Sra. Eugenia Quintanilla. 122 - VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 TRAYECTORIAS I1ANO TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ¡ ENERO-ABRIL 2005 123 �LINEAMIENTOS DE COLABORACIÓN 1. CONTENIDO UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN En concordancia con sus objetivos, la revista Trayectorias abrirá espacio preferentemente a: 1) Reflexiones de alto rigor, desde la perspectiva de las ciencias sociales, en torno a los caminos que se transitan en esta etapa de cambio social; 2) contribuciones que faciliten o conduzcan a una interrelación efectiva con la sociedad y sus instituciones, principales destinatarios de la producción del conocimiento de las universidades, y 3) estudios de excelencia académica que activen el debate, la investigación y el intercambio, con el fin de abrir nuevas perspectivas en el terreno de las teorías sociales y políticas contemporáneas. 2. REDACCIÓN Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías Hemeroteca Circulación Documentación Fondos especializados Centro de consulta INEGI Consulta electrónica Renta de equipo electrónico Libro alquilado Exposiciones Con respeto invariable al estilo de cada escritor, sugerimos: 1) El empleo de construcciones sintácticas sencillas, párrafos preferentemente breves y una coherente articulación entre profundidad teórica, rigor científico y claridad expositiva; 2) el empleo de títulos breves, originales y sugestivos, reforzados por un bajante o subtítulo que amplíe y precise el tema, asunto o problema de que se trate. 3. ESTRUCTURA 1) Los trabajos deberán ser inéditos y los autores conservarán el derecho de autor; 2) los escritos deberán estar precedidos por un abstract de 10 líneas, en español e inglés; 3) se incluirán de 3 a 5 palabras clave; 4) se respetará invariablemente la estructura clásica del ensayo, con fundamentación introductoria, desarrollo y reflexiones conclusivas; 5) los diferentes epígrafes o apartados serán adecuadamente marcados mediante subtítulos; 6) se recomienda el empleo del sistema decimal; 7) las citas textuales se consignarán entre comillas, no mediante cursivas; cuando se trate de citas breves, se mantendrán dentro del párrafo en que se produzca la referencia; si la cita rebasa las 4 líneas, se colocará a bando, con márgenes más amplios, a un espacio y sin entrecomillado. 4. FORMATO 1l Los trabajos deberán presentarse en formato Word; 2) la bibliografía será consignada al final del texto en sistema Harvard, organizando cronológicamente las obras de un mismo autor; 3) las referencias bibliográficas dentro del texto se harán de acuerdo al mismo sistema, por lo cual no se consignarán a pie de página. 5 . EXTENSIÓN l) Sólo se aceptarán trabajos con un mínimo de 25 mil caracteres y un máximo de 35 mil (de acuerdo al contador de palabras contenido en la barra de herramientas de Word, considerando caracteres con espacios), en fuente Times New Roman de 12 puntos a doble espacio, tamaño carta. Los diagramas y cuadros se entregarán por separado. 6. DICTAMEN Alfonso Reyes 4000 Norte, Monterrey, Nuevo León Tel. (81) 8329 4090, Ext. 6524 y 6509 Fax (81) 8329 4065 http: / /www.bmu.uanl.mx 1l Todos los trabajos serán sometidos a dictamen; 2) el dictamen se emitirá mediante el procedimiento conocido como Par de Ciegos, según el cual se fallará sobre cada texto sin conocer el nombre de los autores y a su vez éstos no tendrán información sobre qué especialista emite el dictamen, cualquiera que fuere el fallo; 3) la directora de la revista comunicará al autor los resultados del dictamen en cualquiera de los términos siguientes: se publica, no se publica o se publica con las recomendaciones o modificaciones que se consideraron pertinentes. 7. REMISIÓN DE TRABAJOS 1) Las colaboraciones se remitirán a la directora o editora de la revista; 2) los trabajos deberán enviarse por correo electrónico, o bien impresos (y grabados en diskette) por mensajeria, servicio postal o entregarse personalmente en las oficinas de la revista; 3) no se devuelven originales no solicitados; 4) la revista se reserva el derecho de reimpresión de los textos aceptados; 5) cada trabajo deberá acompañarse de una reseña académico-biográfica del autor, así como dirección postal, correo electrónico, teléfonos y fax. 124 TRAYECTORIAS AÑO VU, NO. 17 I 1ENERO-ABRIL 2005 �Suscripción: 1 año (3 números) (Pesos, M.N.) PROGRAMA ESTANCIASoelNVESTIGACIÓN Con el fin de promover la investigación y la camtO DE COOl'ER.',OÓll llfGIOHAl PARA LA EDUC,t,OÓN DEAl>Ull'OS EN Ni8K.A lA11H4 Y El CARIBE difusión del conocimiento en el campo de la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJAJ, el 11 • • 1. Orden de pago o depósito a nombre de Banco Mercantil del Norte (BANORTE), sucursal Ciudad Universitaria (0480), San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México, para abono en la cuenta del Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL: 480-00038-2. gación. El programa apoyará a investigadores de cualquier país de América Latina y el Caribe por un periodo de hasta seis meses de Michoacán, las México, instalaciones en para del Pátzcuaro, realizar FORMA DE SUSCRIPCIÓN Institución: -----=----='----------- participar en su programa Estancias de Investi- ubicadas de la Universidad Autónoma de Nuevo León Nombre:-- -- - - - - ' - - - ' - - - - - - - - - - Procedimiento: convoca a los investigadores de la Región a en Revista de Ciencias Sociales En el extranjero: de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL) estancia $210.00 $250.00 $60.00 América del Norte y el Caribe: USD$51.00 Europa y Sudamérica: USD$70.00 Resto del mundo: USD$89.00 Centro de Cooperación Regional para la Educación CREFAL, Trayectorias En México: Suscripción individual: Suscripción institucional: Números sueltos: o concluir trabajos de investigación en los Dirección:-----+ - - - - - - - - - - - Ciudad: _ _..:__ _ _ _ _ Estado: _ _ _ _ _ _ __ 2. Enviar junto a esta forma de suscripción una fotocopia de la ficha de depósito a la siguiente dirección: Revista Trayectorias / Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías• / Alfonso Reyes 4000 / Monterrey, N. L, México 64440. Teléfono: _ _ _ _ _ _ _ Fax: _ _ _ _ _ _ _ __ También enviarlas por fax al E-mail: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ (5281) 83 29 42 37 País: _ _ _ _ _ _ _ _ _ Código Postal: _ __ __ _ siguientes temas: Pasado, presente y futuro de la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) • Alfabetización y -.,, Trayectorias educación básica • Aspectos psicopedagógicos, didáctica y diseño curricular en EDJA • Formación de formadores • Educación y desarrollo • El Consejo Editorial de la revista Trayectorias invita a la comunidad acadénúca, investigadores y expertos, a participar en sus páginas con los temas siguientes: Educación y migración • Democracia, ciudadanía, derechos humanos, educación para la paz y educación intercultural • Comunicación y tecnología educativas • Políticas educativas y gestión • Sistematización de experiencias educativas innovadoras • Calidad y evaluación en EDJA • Educación de grupos con necesidades especiales El apoyo otorgado consiste en: hospedaje y alimentación, un lugar de trabajo apropiado y todas las facilidades para el uso de las instalaciones académicas de la institución (equipo de cómputo, biblioteca especializada, sala de conferencias y acceso a Internet, así como posibilidades de publicación en la Colección Estancias de Investigación o en alguna de sus revistas) . Otros tipos de gasto deberán ser cubiertos por el investigador o su institución de adscripción, incluyendo su traslado, aunque el CREFAL se reserva la posibilidad de apoyar este último rubro si lo considera conveniente. Dirigir su correspondencia sobre este programa a: Programa CREFAL Estancias Investigación, Dirección de Investigación y Evaluación. OREFAL, Av. Lázaro Cárdenas s/n, Co._ Revolución, Pátzcuaro, Míchoacán, México. C. P. 61609 126 Correo electrónico: investlgacion@crefal.edu.mx Tel. (4341 342-81-28; (4341 342-81-79; (4341 342 81 64 / Fax: (4341342-81-65. Clave internacional: 52 + números indicados. Nacional: 01 + números indicados. Para mayor información sobre esta convocatoria consultar la página: http://tariacuri.crefal.edu.mx/crefal/investlgacion/estancias.htm I Fundamentos ideológicos de las políticas de cambio social Nuevas técnicas en agricultura y desarrollo social Violencia, narcotráfico y seguridad nacional Instituciones y política social Hablas y lenguas de México Violencia intrafamiliar Tecnología y sociedad Los trabajos deberán enviarse a Trayectorias, Revista de Ciencias Sociales. Universidad Autónoma de Nuevo León. Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias", Piso 5, Av. Alfonso Reyes 4000. Monterrey, N. L., México, 64440, o a trayectorias@r.uanl.mx TRAYECTORIAS AÑO VII, NO.17 ENERO-ABRIL 2005 1 TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 127 �-&-t Trayectorias ... Números anteriores DIECISEIS QUINCE SSJ.ER: MUJERY Mujer y política. Pasión y razón Por José María Infante Mujer, tiempo y espacio. Tres décadas de movilizaciones femeninas y feministas en América Latina Las autoras ofrecen una fundada evaluación de los avances, l.o~ límites y los futuros retos de la acción colectiva de las mujeres. Por Bérengere Marques-Pereira y Florence Raes Las mujeres en la política. Estrategias institucionales y sus lógicas En América Latina se han implementado diferentes medidas institucionales tendúntes a diseñar sistemas democráticos más equitativos en términos de género. Por Nélida Archenti y Aluminé Moreno Género y poder. La participación de las mujeres en las élites políticas y económicas De cómo la presencia activa de las mujeres se ha hecho evidente en todos los ámbitos y se extiende a las posiciones de liderazgo dentro y fuera del país. Por Gina Zabludovs - '""""-~,B:ABG.Etro~LA<;JBES CARAS DE LA MONEDA Crisis, peronismo y desocupados Pierre Salama El péndulo argentino. Del desastre social a la recuperación económica El reconocido autor e investigador francés dilucida las circunstancias en que se produjo la extraordinaria crisis económica de la Argentina de los afws recientes y su posterior proceso de recuperación. Pierre Salama Las vías truncas. Dimensiones y tensiones del conflicto de desocupados en Argentina Una aproximación a las dimensiones de la experiencia de !.os llamados piquet,eros y las tensiones y marcos comunes en la organización y movilización de desocupados. Maristella Svampa y Sebastián Pereyra Peronismo: evolución e identidad. Continuidades y rupturas en el imaginario político de tres generaciones Análisis de la evolución del imaginario político de tres generaciones de peronistas, definidas en función de sus experiencias políticas. Ania Tizziani Intelectuales y política en América Latina. Breve aproximación a una ambivalencia fundamental El problema de gobernar. Hacia un nuevo diseño de gobemabilidad glocal postnacional El autor analiza las exigencias del estado de derecho, el fortalecimiento de la sociedad civil y el desarroll.o de la capacidad de gobernabilidad como apremios Los intelectuales hicieron un aporte sustancial a la creación de las identidades colectivas y, a menudo, supieron brindor una visión veraz y desapasionada de sociedades signadas por el atraso. Presidente: Francisco Aldecoa Luzárraga Director: Ramón Ramos Torre Consejo de Redacción: Xíctor Abreu Fernández, Rafael Bañón Martínez, Inés Campillo Sierra, Cecilia Castaño Collado, M.• Isabel Castaño García, Juan José Castillo Alonso, María Cátedra Tomás, Eduardo Crespo Suárez, Rafael Cruz Martínez María González Encinar Jesús Leal Maldonado, Lorenzo Navarrete Moreno, Lau~o Pérez Latorre, ' Fernando Valdés da! Ré Secretaria: Carmen Pérez Hernando CONTENIDO Vol. 41 Núm. 3 (2004) Carlos M. Vtlas Imperialismo, globalización, imperio: las tensiones contemporáneas entre la territorialidad del Estado y la desterritorialización del capital Vicen~ Navarro Los costes de olvidarse de ciertas categorías analíticas para entender nuestras realidades Juau Manuel lranzo El «Imperio» como fantasía y deseo de las globalizaciones Bjiirn Bammar Transformación y naturaleza de los entes políticos en nuevos órdenes mundiales Marta Rodrigue-L Fou.z de todo buen gobierno. Las voces del Imperio. Sobre la semántica de la justicia y del derecho a la guerra José G. Vargas Por H. C. F. Mansilla Revista cuatrimestral de Ciencias Sociales Facultad de Ciencias Políticas y Sociología. Universidad Complutense VARIOS B O Adiós Carandiru. Ensayo sobre crítica, reglas y orden social A través de un texto filmico como Carandiru, el autor nos convoca a observar y comprender asuntos visualizados en las sociabilidades actuales. Por Carlos A. Gadea El cluster de Guadalajara. La nueva geografía transnacional de la industria electrónica El autor revela cómo el agrupamiento industrial característico de !.os países centrales, se inserta y se expresa en forma de model.o híbrido en !.os países llamados periféricos. Por Marco A. Merchand MEMORIAYlVA El quehacer cotidiano por un mundo diferente Catherine Clément, las luchas intelectuales y no intelectuales Entrevistada por José María Infante 128 Movilidad laboral y género. Apuntes sobre el fenómeno en la zona metropolitana de Monterrey El autor comparte sus conclusiones en torno a algunos efectos de la reestructuración económica en el devenir laboral de los profesionistas en activo en el gran perímetro conurbado de Monterrey. Mario Alberto Jurado Contra todo pronóstico, el marxismo no ha muerto. Mas podrá mantenerse vivo a condición de que se renueve. Michel Lowy,entrevistado por Esthela Gutiérrez Garza TRAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 1ENERO-ABRIL 2005 José Luis Piñeyro ¿Imperio o imperialismo en el nexo México-Estados Unidos? Heidrun Friese Antonio Medeiros Rastros de Celtas y Lusitanos, creencias etnogenealógicas, consumos e identidades en Portugal y Galicia la otredad de Europa Peter Wagner Europa y el pensamiento polúico del imperio. Hacia una critica del modernismo imperial Andrea P. Szulc «Mapuche se es también en la waria (ciudad)». Disputas en torno a lo rural, lo urbano y lo indígena en la Argentina SUSCRIPCIONES ESPAÑA Y UNIÓN EUROPEA Suscripción individual: 27 € Suscripción institucional: 33 € Número suelto: 15 € TRAYECTORIAS j AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 RESTO DEL MUNOO Suscripción individual: 40 € Suscripción institucional: 50 € Número suelto: 20 € 129 �REVISTA C Desarrollo Económico 008 D' A F ERS INTERNACIONALS 111111( ENTRE N ~=~- A · -~ SOCIAL PmSPECTIVES UTA:"..;-"- MIGRACIONES Y RELACIONES INTERNACIONALES Revista de Ciencias Sociales PERSPECIIVASSOCIALES ll.EVISTA OE V. IJNlvtRSIDAO Al11ÓNOMA DE NUEVO lEÓN Vol 6, No1. 1 y 2 ~ s p m g - t c , 2004 '10bc11D=~ _..,, ,...., ______ IQPR;I» 1.o1~r~=:~•M&lfCO COMITÉ EofTOAW.: JuanCarlos Torre (Directo,), Carlos Acuña, LllisBeccaria, Mario Damill, Juan Carlos Korol, Edith Obschatko, Femando Porta, Juan Carlos Portantiero, Getulio E. Steinbach (Secretario de Redacción) Revista Internacional del Trabajo ISSN 0046,.001X Vol. 44 Enero-marzo de 2005 N" t 76 EouARDO MiGuEZ: 'El fracaso argentino". Interpretando la evolución económica en el •oorto siglo xx•. GERMAN LODOlA: Protesta popular y redes dientelares en la Argentina: El reparto federal del Plan Trabajar (1996-2001). MARTIN CAMPOS El cierre de la Caja de Conversión en 1929. Una decisión de política eoonómica. Rov HOM Del oomercio a la tierra y más allá: los negocios de Juan José y Nicolás de Anchorena (1810-1856). Vol. 123 (2004), núm. 4 El derecho del trabajo ante los nuevos modos de organización de la empresa M.-LMORJN La economía de la paz. Perspectivas económicas y laborales de Palestina tNMOVACIONIS Cf LA fRACIICA -NADS INNO'#AltOHl A.~~ro-oGN>wW'l:)MN<Ettw~torrutl.119 ..,......,1111CW AIJIQIUlOCl _ _ Cut~~~=:~~~~AIDS ~~=;:,,..~::-;..~:= A9sarGtr.Sooal's.w:i.tfMdsd(rl:~~d ~~c;mongPl,,ll;ldo,:~~Ola ~M~ DEBATES ¿Acaso el dólar está muriendo? Una discusión acerca del nuevo Bretton Woods. JAVIERÑNKMAN: La resurrección de Bretton-Woods. Introducción al debate. M1CHAEL P. Doolev, DAVID i'ou<ERT&lANDAu v f'ETcRGARBER El sistema de Bretton Woods resucitado. BARRY ElcHENGREEN Desequilibrios globales y las lecciones de Bretton Woods. www.ilo.org/revue P.EGGER Superar el conservadurismo macroeconómico para impulsar el crecimiento y el empleo y reducir la pobreza l. ISLAM Desempleo, calidad del empleo y probreza. Estudio sobre Bulgaria AKOLEV CRITICA DE LIBROS - INDICE DEL VOI.UMEN 44, N' 173 A 176. _,_---~--{Canmlge- F « W f \ M e i 6 o o 1 C > S C : v h ~ ~ ~ I ~ WCl'nEif'I ~Econ6mlcoeisoizada.a,nrd'516nderesúnenas,enlas-sigtjentes~ eun-ent eontents (Sociaf Sdeno8 Cbtion lndex. lnstilute t o , ~ lrllomlaoon); JoomaJ ot ITOQGloflM:~~&Mtt..,~ --""--~- ~UlbOl"IO-~~~~iW"~Sorl01D ~~ -- AJIUMU~~~~OHl'OlOQCAl. ~QQCfWll~.,~::..'¡:-o~~cucatl!NO (liAPl, l.Jnhoemdaddecallomia. losAngefes). Tantién en otras edcionesdeariclerpedMlco y en YOlwnenes es¡,eciales nac:ionate,s e ~ . asf oomo en (Idees en vetslOl'I electrónica. DESARRO!.LO ECONOMICO - Revfs/a de aendas Sociales es una publicación tnmestral edota<la po< et Instituto de Desarrollo Económico y Social (IDES). SUscrip. ci6n anual: R. Argentina, $ 60,00; Países limítrofes, U$$ 68; Resto de Améri<:a, U$$ 74: Europa, U$S 76: Asia, Amca y Oceanía, U$S 80. Ejemplar simple: U$S 15 (recargos segím destino y por envíos vía aérea). Más información en: desarroHo@ides.org.ar, o disponibfe en el WEB SfTE www.ldes.org.ar. Pedidos, correspondencia, etcétera, a: ·■-...... ~ REVISTA DE El Colegio ~ de San Luis - .\Cll5lt<AlU.\lbaZ• Suscripción anual (2005): &l. impresa y acceso á la ecidión electrónica: Instituciones: 145 frs. suizos, 115 dólares, 95 euros Individual: 70 fruncos suizos, 55 dólares, 45 euros Ed. electrónica únicamente: 75 fruncos suizos, 60 dólares, 50 euros Instituto de Desarrollo Económico y Social Aráoz 2836 ♦ C1425DGT Buenos Aires • Teléfono: 4804-4949 ♦ Argentina Fax: (54 11) 4804·5856 Conoo electrónóco: desanollo@Jdes.org.ar - Libros lnt.emationa/ BlbHography of the Soclal ~ (Brtish L.lnty of Polli(:al and E:oooorr.c Saerlce y UNESCO): ctaM (UNAM. Méldco); HlspMlc Am.tlc#I ~ hd&x Abstracts); Publicaciones de la OIT, Oficina Internacional del Trabajo, CH-1211 Ginebra 22, Suiza; Telef= (41-22) 799.69.38; Tél.: 799.78.28; Correo electrónico: pubvente@ilo.otg. AilO V, t<úMF.RO 15 AA SEP'llfMBR&-OICIEMBRE 00 2003 La idealidad ltai<1 u cormponde ......,;-,i, a la mYiadicaci6o ~u. Erp,uíona idelbtariu dt los tmet J ubu ca la l!wlm mamuu La Cot!a(ta lldlg<U .. Sula MaÑ Acaptlco, su Lai! roto,!. Uu llípótml tOl>rc el temtorio pulC - MI$ oo.6íiííil'llnW fmilO • - ~ • clel.p,lri<no local dt la coaunidad iJodl¡eu dt TarecU!o, 1988-!00Z Míe....._, ltdfs<IW orboos ea la 7AU Metropolilw dt MDt!meJ .. o. la ~ - a l a uucmóo politia. ¡¡ Pamclo Coe1llilla dt Cottl llca J la eleoci6I ■wcipal de l"2 lwtltio J OCll!tamlcnto: la wleolJ4a4 cküla I del pwmielllO de AlJ SWWi tnm L1 llíllOril ...,..._. Tilla por II awu La !eosnfia .. - COIIOdílclpliu QallC®UO • • 130 • J ... ..-ciouliucióo - E,w!o, Ullidoo c 1.rt4, PrólD!o para u golpe pmttlltO . ·•~----------- CiENCiAUANL REvlSTA ÚENTÓFIC,\ DE U. UNWERSIDAfJ AUT"NOMA DE NUEVO Ú"N Suscripciones: RevislLI CiENCíA de la UANL, Biblíoreca Magna Universitaria Ha·¡ Hange/ Frias, 510 Piso, avenida Alfonso Reyes 4000 None, Monte"ey, N.L., MExico. Te/Efono: 83 29 4()1)() exts. 6622 y 6623 TRAYECTORIAS AÑO VII, !!_0. 17 ~RO-ABRIL 2~5 !_RAYECTORIAS I AÑO VII, NO. 17 ENERO-ABRIL 2005 ARMAS Y LETRAS REvlsrA DE U. UNIVERSIDAD AUT"NOW. DE NUEVO Ú"N Suscripciones: DirecciÚn de Publicaciones tk la UANL, Biblioreca Magna Uníversiraria Ha ·¡Hangel Frias, avenida Alfonso Reyes 4000 None, Monrerrey, N.L., MExico. Te/Éfono: 83 29 4111 y fax 83 29 4095 131. �Publicación trimestral del Instituto de Investigaciones Económi<as Universidad Nacional Autónoma de México Des[rrOllo REVISTA LATINOAMERICANA DE ECONOMIA Vol. 36, núm. 140, enero-marzo, 2005 ÍNDICE EDITORIAL ARTÍCULOS Las rmites de la inversión eictranjera directa (1ED) como fuente de ideas para el aec:il))iento de.las economás en desarrollo CÉDRIC DURAHO FPreign Capital and Labor ProductiVity Growth in chile: An Empirical Anlysis MlGUEL D. RAMIRU COMENTARIOSYDEBATES Oscilaciones en la economía globaJ, rigidez en los países emergentes: la experiencia de la convertibilidaden Argentina BAMIRO XAVIEP. VERA-FWIXÁ TESTIMONIOS PoulM.Sweezy.Ungranmapcísta-lnmemoriamARTURO BONIUA SÁNCHEZ REVISTA DE REVISTAS Tipificadón de los sistemas productivos agropecuarias en el área de riego deSantiago del Estero.Argentina MARTA CORONEL DE RENOLFI Y SIGFRE.DO FAANCISCO ORTUÑOPÉREZ Construcción de una matriz regional de ihsumo-producto NOÉ ARÓN FUENTES Obstáculos al desarrollo de encadenamientos producWos en América Latina: el caso de los muebles de madera en Argentina MARTA BEKERMAN. SANTIAGO RODRÍGUEZ Y PABLO SIRÚN La localización y la inten:elación de la industria en regiones en desarrollo. El caso de Ciudad del Carmen, Campeche JORGE A. DURÁN E. Y MARIO M. CARRIUD H. Factores de competitividad enla producción y exportación de hortaJizas:elcasodelvalledeMexicalí, B.C., México 8ELEM AVENDAÑO RUIZ Y RITA SCHWENTESJUS RINDERMANN UNIVERSIDAD NACIONAL AIJTÓNOMA DE MÉXICO RESEÑAS Environmental Polides (or fwiaJ/wral Pollution Contra/, de J.S. Shortle y D. Abler (editores) ROSARIO PÉREZ ESPEJO Trade Seaets: lnte/lectool Piracy and the Origins of American Industrial Power, deDoronS. Ben-Atar ROBERTO GUEAAA MIWGAN Flexibles y disciplinados. los trabajadores brasileños (rente a la reestrucWración productiva, de Noeta lnvemizzi ÁNGEL WIS ROCHA ACEVES ACTMDADES EN EL IIEc NORMAS PARA lA RECEPCIÓN DE ORIGINALES GUIDEUNES FOR SUBMITTING ORIGINALS Comilé Ecilonal J06é Luis Calva Téllez (lll!c-UNAM•M.éxieo) Rector: Juan Ramón de la l'Uente Coorduwloni de fJonumidades: Mari Carmen Semi Puche Director del IIEC: Jorge Basavc Kunhardt Secretaria Académica del OEc: Rosario Pérez Espejo Directora de la Revista: Esther Iglesias Lesaga 132 Víctor Gálvez Borrell (PLAcso-Guatemala) G<rmán A. de la Reza (lWl·A•M&ioo) Bllber< Escaith (CEPAL-Chile) Aurora Cñstina Martíll. . Morales (111$C·W"'4•Mbioo) Miguel Ángel Riwra Ríos (fEC.u,IAM-Méñ:o) Gonzalo R<>dríguez Gisena (AJ.Anr-Uruguay) 8milio Romero Polan<o (ltF.o-O>L\M-México) Héctor Sala.s Hanns A la venta en libreríasde la UNAM. Suscripciones y ventas: Depto. de Ventas del ru;c: Torre Dde Humanidades, ler. piso, Ciudad Universitaria,, 04SIO, México, D.F., MÉXICOoa!A.P. 20-721, 01000, México, D.F., MÉXIO). Tel.: (52-55)56Z3-0080, Fax: (52-55) 5623-0124, 5623--009'7. Comos elec:tronioos: ventiie<@servidor.unam.mx. revprode@servidor.unam.mx Colaboraciones: Departamento de la Revista; Torre ll de Humanidades, So. piso, CubicuJo 515, Tels.: (52-55) 5'6n-0105, 5623-0074, Tel./fax: (52-55) 5623--009'7, con Arenciónde la Directora,Docto,a Esther Iglesias Lesaga. Correoelectrónico: m,prodtOservidor.uruvn.mx Consulwla página: Htlp/ftow¡o.ii«.unmn,mx/problemiis_dd_desarrollolrtm (FCA.-UNAY-Méñ:o) Horacio Sobano 11\mbres (Coi.MEX-Mélñco) TRAYECTORIAS AÑO VII, NO. 17 ENER(}ABRIL 2005 ' 1 - Trayectorias, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, número 17, terminó de imprimirse en abril de 2005 en los talleres de Serna Impresos, S. A. de C. V., Vallarta 345 Sur, Monterrey, Nuevo León, México. C. P. 64000. El tiraje consta de 1,000 ejemplares. �~ Trayectorias VENTA Monterrey CENTRO CULTURALTRILLAS FONDO DE CULTURA ECONÓMICA LmRERíA DEL MAEsrno LmRERíA lzrACCIHUA1L DE MONTERREY LmRERíA Los ÁNGELES LmRERíA PoRRúA LIBRERÍA UNNERSITARIA DE LA UANL LIBRERÍAS GANDl-ll LIBRERÍAS EL TOBOSO Ciudad de México LIBRERÁS DEL FONDO DE CULTURA ECONÓMICA LrnRERíAs GAND1-11 Suc. Miguel Ángel de QuevedlJ Correo electrónico: tray_dis@ccr.dsi.uanl.mx www.uanl.mx/publicaciones/trayectorias/index.htrnl/ TRAYECTORIAS, REVISTA DE CIENCIAS SOCIALES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESTÁ INCLUIDA EN LOS ÍNDICES: Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Cientifica y Tecrwlógica del CONACIT Sociological Abstracts (CSA) Social Services Abstracts (CSA) Worldwide Political Science Abstracts (CSA) Linguistics & Language Behavior Abstracts (CSA) Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CIASE) Índice de Publicaciones Seriadas Cientificas de América Latina, El Caribe, España y Portugal (lATINDEX) Hispanic American Periodicals lndex (HAPI) lntemational Bibliography of the Social Sciences (IBSS) ULRICH'S Periodicals Directory �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trayectorias, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León Description An account of the resource Trayectorias es una publicación editada por el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que tiene como fin desarrollar un espacio para la reflexión y el debate en torno a las preocupaciones contemporáneas en el campo cada vez más amplio y trascendente de los estudios de la realidad social. Su fecha de inicio fue en 1999, comenzó con una periodicidad tetramestral y en 2008 cambió a semestral. Revista arbitrada que se mantiene activa a la fecha y de emisión bilingüe es en físico y digital. Su ISSN es: 2007-1205. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Trayectorias, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León Año de publicación El año cuando se publico 2005 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 17 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Tetramestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751794&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trayectorias, Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, 2005, Año 7, No 17, Enero-Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource Gutiérrez Garza, Esthela, Directora Subject The topic of the resource Ciencias Sociales Publicaciones periódicas Educación Superior México Description An account of the resource Trayectorias es una publicación editada por el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que tiene como fin desarrollar un espacio para la reflexión y el debate en torno a las preocupaciones contemporáneas en el campo cada vez más amplio y trascendente de los estudios de la realidad social. Su fecha de inicio fue en 1999, comenzó con una periodicidad tetramestral y en 2008 cambió a semestral. Revista arbitrada que se mantiene activa a la fecha y de emisión bilingüe es en físico y digital. Su ISSN es: 2007-1205. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Instituto de Investigaciones Sociales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource González de la Rosa, Rosaura, Editor Nieves, Mario, Redactor y Corrector de estilo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2005 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016710 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Cultura Familia Geografía Identidad Narcocorridos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15172/VIDA_UNIVERSITARIA_1959._No._407._Enero._0002013169.ocr.pdf c361cecde154f018370c899fdd7bf647 PDF Text Text uevo Leófl al S'ervicio de México RA so LL O, R VD AHUJ YC RO ENAS C. ADOS POR -EL GOBIERNO FEDER L Destacados Elementos de la Provincia Asumen Cargos de Gran Responsabilidad en la Nueva Administración A distinción de que han srdó objeto tres distinguidos nuevoleoneses, al ser llamados para asu. mir encargos de gran responsabilidad den'-ro del nuevo cuerpo administrativo del Gobierno Federal, ha sido motivo de satisfacción especial para los regiornontanos y, preferentemente, J>áfa quienes están relacionados con las tareas culturales y docentes. Dos de ellos, el ingeniero Víctor Bravo Ahuja y el profesor Humberto Ramos LoZ?no, fueron llamados para figurar qentro del cuerpo de colaboradores cercanos del Secretario de Educación Pública, doctor Jaime Torres Bodet y el señor Ramón Cárdenas Coronado, C. P. T., participará en Jas labores de reorganización administrativa de la Secretaría de Re~ursos }lidráulicos, con e] cacle. ter de asesor técnico. L Como se ha informado, el ingeniero Bravo Ahuja, ex Rector del Jnstiluto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, ocupa ahora la subsecretaría de Educación Técnica y el profesor Jtamos Lozano, ameritado maestro nuevoleonés, director hasta ahora del Colegio Civil, tomará posesión ea forma oficial, el 15 del actual, del cargo de Director General de Segunda Enseñanza para los Esta• dos y Territorios, puestos ambos dependientes de la Secretaría de Educación Pública. Dentro de su respectivo campo e acción, la personalidad de cada 1no de los profesionales designa1los es nacionalmente reconocida ' '1, de su labor en el desempeño de sus nuevos encargos, deriva• rén realizaciones de gran b<mefi• clo para el país. BRAVO ABUJA lOt m- El ingeniero Víctor Bravo Ahu• ja, quien desarrolló encomiástica labor. al frente del Instituto Tec• nológico y de Estudios Superiores de Monterrey, fue llamado para ocupar un cargo de nueva c~acíón dentro del gabinete presidencial: la subsecretaría de EduCll<'ión Técnica. En sus primeras declaraciones, el ingeniero Bravo Ahuja subrayó la importancia de su encargo y la gran responsabilidad de que se le ha investido. El ex Rector del Tecnológico lnlció sus funciones con la elaboración de un amplio plan de tra:. bajo que tiene por objeto impul• ur la educación técnica del país. Son sus proyectos obtener ma- yores recursos para impulsar tan importante aspecto de la ed"ucación nacional, mediante la coordinación de actividades de las escuelas técnicas, la reestructuración de planes·de estadios y el estimulo a las nuevas generaciones estudiantiles; Preocupación primordial de la Secretaría de Educación, dijo el n u e v o funcionario, consiste en pugnar porque el funcionamiento de cada plantel de educación técnica tenga relación estrecha con los problemas de la zona donde esté ubicada, para que la formación de nuevos profesionales constituya, en verdad, una aportación para la solución inmediata de los probtemas del país. Dada la capacidad profesional y el conocimiento que de los problemas de la educacin técnica tiene el ingeniero Bravo Ahuja, se considera que su labor, como colaborador del doctor Torres Bodet, marcará una etapa de progreso en el aspecto educacional. señor don Alfredo del Mazo, el director de nuestra Facultad de Comercio y Administración pondrá toda su capacidad y empeño para lograr que el sistema de or• ganización administrativa de la citada dependencia oficial esté acorde con s u importancia dentro del desenvolvimiento general del país.. El señor Cárdenas Coronado es ampliamente conocido dentro de su campo profesional. Fue miem• bro fundador y directivo de· la so• ciedad nacional que agrupa a los contadores públicos de México y fundador de la Sociedad de Contadores de Monterrey. Ha participado en numerosos congresos y reuniones profesiona• les• tanto en el país como en el extranjero y, en Monterrey, ade. más de sus actividades profesionales, dirige la Facultad de Co• mercio y Administración y la E~cuela de Economía de la Universidad de Nuevo León. RAMOS LOZANO CARDE..~ASCORONADO Una vida puesta al servicio df! Don Ramón Cárdenas Corona- la juventud es la del profesor do, C.P.T., distinguido profesio- Humberto Ramos Lozano, por ello nal, director de la Facúltad de su nombramiento ha sido calificaComercio y Administración de la do en Monterrey como uno más Universidad de Nuevo León, par- de los grandes aciertos del Secreticipará como asesor técnico, en tario de Educación Pública, doclas tareas de reorganización del tor Jaime Torres Bodet. sistema administrativo de la s~ Su experiencia como maestro y cretaría de Recursos Hiru·áulicos. sus relevantes méritos ciudadanos La tenaz y brillante actuación han gando para el maestro Ramos profesional del señor Cárdenas Lozano el respeto y la gratitud de Coronado le han hecho merecedor muchas generaciones. Su mayor de esta distinción. En la tarea experiencia pedagógica, como él que le ha sido enromendada por mismo considera, ha sido su esel titular de Recursos Hidráulicos,· tancia en la dirección, por cerca de diez años, de la Escuela Secun• daria número 1, plantel de gran tradición en los anales de la educación nuevoleonesa. De la Secundaria 1 salió el maestro Ramos Lozano para fun• Inicia un Curso de Medicina General n el Hospital Universitario el Día 12 (SIGUE E:-. U. PAGINA 10) E L día 12 del mes en curso $e iniciará en el Hospital Universit.a,rio el Curso Básico y de Medicina General para Médicos Internos que ha sido aprobado por la dirección, el cual comprende ~peetos más comúnmente observados, en relación con emergencia, <'&1 Y quirúrgicas. Este curso tiene la finalidad de orientar a la va generación <le Médicos Internos y Practicantes, en el mane;e e..to8 CIISOS en el Servicio de Emergencia. El programa del curso comprende 15 lecciones, que se imparMartes 20. - Abdomen agudo. tlrin diariamente en el aula del Diagnósticos y conducta terapéu• so del Hospital a partir de tica. A cargo del Servicio de Ci• .30 horas, siendo obligato- rugía Abdominal. a asistPncia para unos 7 Miércoles 21.-Aborto y Emba.. razo ectópico. A cargo del Servi• cio de Ginecología. RA..\IA: Jueves 22. - Emergencias du~ iunes 12. - Conducta a seguir rante el tercer trimestre' del em• el quemado agudo. A cargo barazo. A cargo del Servicio de Servicio de Cirugía Plástica y Obstetricia. Viernes 23.-Retención urinaria aduras. artes 13.-Conducta a seguir agua. A cargo del Servicio de las heridas y traumatismos de Urología. Lunes 26. - Insuficiencia car. A cargo del Servicio de Ci• diaca e insuficiencia coronaria g!a General. Miércoles 14.-Obstrucciones de agudas. A cargo del Servicio de & vias respiratorias superiores. Cardiología. Martes 27. - Diarrea aguda J •=cargo del Servicio de Otorrinodeshidratación. A cargo del Ser. -·mgología. Jueves 15.-Conducta a seguir vicio de Pediatría. Miércoles 28. - Emergencia en lll los traumatismos de cráneo. f_ cargo del Servicio de Cirugía infectología. A cargo del Servinneral. cio de Trasmisibles. tt"'."iernes 16.-Sindromes neuroJueves 29. - Emergencias mis ¡:ic?~ de urgencia. A cargo del comunes en neumologia. A carrvicio de Neurologia. go del Servicio de Neumología. Lunes 19. - Diagnstico diferen• Viernes 30. - Emergencia en del estado de coma y conduc- proctología (procidencias rectales ...,,.::rapéutica. A cargo del De,. y proctorragias). A cargo del Sel'r- ...menoo de Medicina. vlcio de Froctologia. :1 PROFESOR HUMBERTO RAMOS LOZANO, designado por el Ministro de Educación Pública de México, Licenciado Jaime Torres Bodet, para desempeñar el cargo de Director General do Segunda Enseñanza para los Estados y Territorios. Junta Regional de Rectores e l MPLIENDO con el acuerd11 tomado l"n la 11..'iamble& nacional <'Onvoeada por la Asoeia<:ión de Universidad,e"I e Institutos do Enseñanza Superior en noviembre pasado, el Rt>,cfor de la Uniwrsidad de Nuevo León, Arq. Joaquín A. !\:lora., está convocando a junta regional a ~os Rect?res de la~ Universid~es de Baja California, D_urango, San L~1s Potosi, T!rr:iaubpas, Coalmila, Chihuahua., Sonora,, Srnaloa Y al Instituto Tecnologico de esta ciudad, para que concurran a la reunión que deberá celebrarse del 19 a.l 21 del mes actual en ei,C. pobla.ción. Como se recordará, en la Asamblea Nacional se acordó dividir el , país en regiones, con el fin de que los rectores de cada Institución formularan conclusiones respecto a los problemas que confrontan, tanto desde el punto de ON diversos actos de car~ vista acad.émico, como material ter social se significó el paPosteriormente se formulará un sado dia seis del mes actual pliego que será presentado al se,- et Día de la Enfermera. fior Presidente de la República, Con este motivo, las enfermecon el fin de solicitar el auxilio ras del Hospital Universitarh, del gobierno federal para mejo- "Dr. José Eleuterio González", re-rar las condiciones de dichas ins- cibieron diversas demostracione.a tituciones. de sh•,paUa. DIA DE LA ENFERMERA e SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON sn. RAMON e ARDEN As CORONADO, C.P.T., qui e o participará en las labores de re o rganización administrativa de la Secretaría de Recursos Hidráulicos, con el carácter de asesor técnico. Autorizado como correspondencia de 2da. Cl•~ tn la Admini,tracióa de CouCOI de Monterrey. N. L., d 16 de abril de 19S1. ENERO 7 DE 1959, MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO • ~O VIII MATAMOROS 107 PTE. 407 �MtE:RCOLE~ 7 DE ENERO DE 195, PAC!INA 2 A .UNIVE:RSrrARI.{. •. i , l¡ MIEROOLES 7·DE'ENE.RO DE 19)9 AL VIENTO •. PAGINA J . cipitarlo todo y se ahoga atado en reata con las oveias negras y lustrara; que el Amo le había confiado. Es el momento en que el Amo sorprende fluctúa entre' lrz muier 1 la al cobarde y le pregunta: madre y que nunca ¡e librará "Abe[, Abe[, qué has hecho de un sino trágico que pe;a de tu hermano Caín?• •• sobre él; por eso decide pre- 2 Pictoriano Cremer ha escrito una Novela' por JUAN ANTONIO AYALA potencia de su hermano y de la preferencia que por su proL UBRO DE CAEN ella una trama novelesca, simpia persona tiene el gran Amo; , tiene las características bóltd'ca y de alcances insospesabe qu·e Abe/ es débil, que de una literatura tradi- cha os para el momento por 1 cional entre los escritores es- el que atraviesa la España ac' pañoles. Raro es el clásico o tual. el moderno que no ha vivido El mito bíblico de Caín su- LAS BURLAS VERAS la angustia de una España al- /re en esta novela una transi ternante y atormentada, el formación que, desde luego, 1 drama de los hijos de Caín 1 · parece rebasar los límites de la áe la tremenda dualidad de lu- ortodoxia de sacristía a que char contra un destzno irre- estamos acostumbrados en 'Es,nedzable. Otro gran nove/is- paña desde hace mucho tiemttt español, Max Aub, al pro- po. No es Caín quien mata lqgar esta novela ha dicho: "El a Abe[ sino es éste quien cau,. lema de Caín y Abel es de. sa y provoca el suicidio de por ALFONSO REYE$ gran abolengo en la literatura Caín, de la desgracia de Maespafíola moderna, y no sólo ría y de la ruma calrqnztosa de por influencia romántica. Sur- Adán y Eva. El Amo, ¡ustiAfinnaba Ortega y Ga- pitag_órico, el orden, sino fa sset que la edad de , canti_dad no numerada, hecha 'ge de la entraña muma de la ciero e implaéable, no perdoiterra, de las condiciones socia- na la pérdida de las otre¡as ne- nuestra época era la juven,tud. masa_cote,. bulto, estorbo y n~utk s, nunca resueltas. Aún sue- gras y de su zagal Caín, el Lo afirmaba por coquetena y sea. {Enttendo que los escolashalago. A la luz de ciertas _ob- ticos habla~n de las multi~u'Ita la voz de los grandes muerpreferido de todos, el honrado, servaciones de Curtius, y visto des o colecciones de entes m1 , , ~t o s: U namuno y Machado, el viril, el promisorio. Los es- aquello del "h o m b re en su definidos). He aquí, pues, otro 1 n en la entraña de los jóve- casos persona¡es de esta nove- puntó",, qu~ nos explica Gra- ~~s~o ~e. n u e_s t _r ~ épo<:-,, El f" escritores españoles. Es- la son escuetos y defmztivos cián, mas bien parece una cen- prrqc1p10 de md1vrduac1on se dura novela lo prueba". en sus rasgos y en su carácter; sura. La juventud tiene toda- ofusca, se diluye, y va como a vía muchos extremos y salientes· ser qigerido en un vientre maCierto, st de antecedentes se la acción reducida condensa de irritable esterilidad. Sólo el terial donde pierde su virtúd lrata y de qué antecedentes! toda la tragedia de la familia que ha llegado a cierto clima propia. La conducta "busca su tendríamos que tr hasta el humana y Adán, Eva, Caín, puede crear en torno a sí un cenqo de gravedad f~era ~el Hitler: "Que me f u s i 1e n s1 Abd Sánchez o San Manuel Abel y María frente al endu- ambiente grato y confortable. yo, aunque no en el cielo c1er- qmeren, ya hemos triunfado". '.B¡¡eno o La Tierra de Alvar- recimiento de corazón del (Sin exagerar, ¿eh? Nada de tamente, sino por ahí en un re- Las dos grandes t~ndencias que gerontocracia, que eso tiene gla~ento, en las órdenes de un gon_zá[ez, donde está presente Amo que no se conmueve an- que curarse al instante con el liderato, en algo que aleje los hoy perturban, con su rivali"t¡te bronco drama de España. te la desgracia de sus peche• admirable recurso' prehistórico peligros de sentirnos libres y dad, el buen .sueño del justo, por lo pronto amargan la exi,(V ft queremos todavía algo ros y que los abandona " la de la "occisión del Rey viejo", resp<?nsables. tencia y nos echar,t a perder topues hay que acabar con aquel Keyserling, por su p a r te, rizá; reciente ahí están Los tragedia de la miseria, del pan dos los .deleites de la vida. Tal e inco Libros de Aradna de ganado con el sudor y la san- que ya no posee mana suficien- anu[!ciÓ la era del chauffeur. Y ve-i: quede un saldo po~itivo, te para sostener·a la tribu). La está probado. La desmedida sed Ramón f. Sender, donde ·está gre de cada día y que siembra desorbitada adoráción de lo ju- · de dominio físico, que empezó tal vez haya un' día de gloria a fl flor de piel esta amargura y y consiente en el corazón mis- venil -no en el orden de los en Iá magia endemonia.da y ha la salida del túnel,• salida que tste temble destino del hom- mo de la familia el odio de encantos naturales, se entien- llega_do a las armas de la ani- aún no vislumb,ramo,s. Pues &-e de España, de la tie"a y los hijos entre sí y ·el amor de, que aUí está muy en su lu- quilación atómica, echando a la también la Revoluci.ón Francesa decapitó las Gracias, y defó, · del alma de nuestra raza. apasionado y absurdo de una gar-, sino como · mística po1í; ·cien~ia fuera de su recinto ayer sin_ embargo, la conquista de conduce al desconcierto intoi;able, ya está haciendo esLa novela de Crémer tiene madre que desconoce la hu- tica, que más puede ufanarse et sisocial y acaba en la hoy tan tragos en el :mundo. dos lor. rasgos de una novel~ mana naturaleza de su hijo aplaudid~ delincuencia infantil. Otro rasgo de. nuestra dicho- glo X[X: el respeto a la persorita por un poeta; es emz- Abel. También afirmó O r t e g a y sa edad es el desconcierto cau- na, siquiera en doctrina y en Gasset que veía venir la rebe- sado por la absorción del ve- teoría, que ya es algo, pe~o algo n.temente simbólica y de;El mito, la leyenda, el ap6lión _ de las masas. Fue su más neno nazi; pues. aun para ven- más ·que en doctrina. da. Se comprenderá esto logo o como se quiera llamar Otra de las insensateces que certe_ r a profecía. Se reduce al cer al Estado nazi los Estados . e¡or st escuchamos al mis,rzo al UBRO DE CATN encarna predominio de la cantidad so- deben naz1f1carse. Y así acon- padecemos es eso de "la adtor dándonos su idea sobre en una familia de campesinos bre la calidad, Pero no la can- teció, por lo que dijo con mu- mirable inquietud contemporá\ 1, poesía y la literatura: "No castellanos que viven un tiem- tidad sujeta al noble número cha verdad aquel general de nea", con que se llenan la boca algunos pavipollos. A mí que creo en la poesía aunque la po indefinido e indetermmame den tranquilidad por fuera, ame. Como no creo en la do; posiblemente Crémer ha para atizar a mi gusto los volnsu¡er hermosa, aunque me querido refle¡ar un aspecto de canes que traigo adentro. Para enamore. Esta actitud e_s fun- la vida del hombre del campo fuego, escojo el del espíritu; d mental -yo, al menos, así en la España de hoy y de pero que no me quemen la ca~a. Ni acepto que pase por danl treo- para el goce íntegro siempre; pero szn dejarse lle- . za una convulsión, un mero la poesía y de la mu;er. var por particularismos, señaataque epiléptico contraria, o sea la entrega la fundamentalmente, la traY a todo esto ¿ q u é h a c e á:l, ciega y fatalista, me pa- gedia del hombre. El campo, nuestra América? ¿Se quedará r e irracional". "Esgrimirse los. prados, los pedregales, los eternamente de rodillas ante 1 esos monstruos exóticos7 Pues re un canto rodado al sol barbechos, el ganado, la tn¿no decíamos que era menester estio por el placentero afán hóspita naturaleza encarnan expresar la propia sensibilidad y ft {anzar gorgoritos rítmica- también una fuerza cósmica dejar ya de ser colonias? ¿Pues ' ~ente, mientras el hombre a que sirve de marco a la trano era ésta la hora de Aménltcas trabaja, sufre y muere, es gedia irremediable que se resca? ¿Y cuándo nos dieron peo- .. ~ delito. Para escribir poe- ptra desde la primera págint1 res ejemplos los tutores de las vie¡as culturas? ¿Cuándo f u e 'Íf hay que abrir bien los ojos del libro. El paisaje broncfJ más ¡usto emanciparse? ¿Y no . 'tener el alma en vela; pues de Castz1la, la de Unamuno, habíamos convemdo ya, más o a!g-unos confunden el soñar la de Machado, sirve de escemenos, en que, contra la agrecor, el dormir". El "alma en nario para el éxodo de la fasividad y la codicia, los pueblos . !da" de Victoriano Crémer ha milia marcada por la ira imde nuestra América traían oon Pet-('};bido esas esencias poéticas placable e irracional del Amo. sigo ciertas auras de cordialidad y cortesía, cierto alivio, cierta que ·subyacen bajo la fábula o La figura central es Caín el esperanza? ¿O es que solo el la hmoria de Cafn y Abe!, el hermano retraído que muere mal sirve para oponerse a[ mal? 1f/ortunado y el desafortuna- por salvar a A bel de la ruina,· ¿O es que no hay v1ctonas por fo, Y ha creado alrededor de Caín sabe mu'j bien de la imsuperación, más amba Je los Dzbuios de Jorge Ran.gel Guemz combates m1Smosr 1 E - CONCLUSIONE~S CONTEMPORANEAS ·-e; I {I\' 202 G) .. •• ~ .¡ \ ' .. "ºF~~Ñ UJ ~ tQij ~' 81~ \ !t i I~·;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:;:;:;;;;;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;;;;;;;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.;.~~ �• PAGINA '4 • • H MJERCOLF..S. 7·DE J!.NERO DE 1954',,. . • DA UNIVEftSITAIIA . objeto -por el hecho de serlo- está sometido a nertos principios a priori, que tienen una amplitud mayor de validez que los prnmp1os 16gicos que se circunscriben únicamente a los oh. jetos o 1uicios lógicos. Hay principios que son pues ontológicos y lógicos al mismo tiempo, y otros exclusivamente 16gkos, que conviene distinguir con toda pulcritud en cada caso. MTEitcoú:s.'1 DE ENER.O DE 1959 Todo NATURALEZA DE LOS JUICIOS LOGICOS e por GENARO SALINAS QUIROGA OMO lo expresamos en el ~rti~ulo anterior, esta~nos ,1gu1t·ndo ,ohre el parucular al imigne maestro mexicano D r. Eduardo Careía \f.l\ nez, en sus tres libros: "lntro<luc(ión a la L«',gica Jurídica·•, "Lógica dd Juin o Jurídirn'' y 'Los Principios de la Ontología Formal del Duecho y su Expresión Simbólica". El juicio log1co tiene la pretensi1ín de ~r 1•erd11dero La \:Crtbd es el valor <'s¡xdfiw que rnmple la ]ÍlJ!Ka, como la Etica el bien y la Estética, la belleza. La verdad <'~ la conformidad de nn conocin ,iento con la situ:wón oh¡etna corrt:,pondiente; es la exacta y cahal ,onwrdan,ia de una idea con la n alielad. Si nosotros e'.\prt:samos: el Popocatépetl tiene 5,452- metros $11hre el ni,el del mar; d Ama1.onas es el río más a ne ho del mundo; la ciudad de Monterrey fué fundada el 20 de sepuembre de 1506 y dectiYamente w111cielen tales asewr,JCiones con los hechos realts y e>.1Stcntes, son HnJader~ tales 111ioos Lo contrnno de la vt>rdad es la falsedad, el error, que exi~te cuando un con0timiento no corre_spondnle cabalmente a la situa,1Ón obj1·ti, a a que se refiere. No hay Juicio que no tenga una preten• si«',n de , erdad, pero ésta no siempre se ~kan;,,a. Spinoza, el filósofo holandés, e~mbió: "que la verdad es norma para sí y para la falm.l:id". Lo que no es verdadero, es verelad, siempre absoluta, pon1ue no admite gr:idos. La frase de Spencer, "en todo error h.1y un alma de verdad" no tiene má~ que un.i \1gmticaoón literaria. As1 como la pretensión de verdad es corrdativa o esencial a un juicio lógico, la preten,1ón ele validez se haya implícita en toda proposición norm:1tiva, entre ellas d Derecho. Validez signiiica estatuir lo que ob1etivamente debe S('T. No es lo m1~mo verdad que certez;i, porque la primera es. ob1e• tiva, inelcpendiente de que la acep1, 1110< o no. y la segunel.. pqcológ1ca o sub¡euva. Así también en el Derecho no es lo mismo validfz que 111gtnna, -ya que el primer concepto se refiere a que esté consignado el deber ser, y él segundo, al htcho real de su cumplimiento por los obligados. La validez del Derecho está sujeta a tre~ reqmsitos fo1maks: a). Que se hayan seguido las reglas k gales de su creación (iniciativa, discusión, aprQbaci6n, promulgaoón, sanción). b). Que ll-0 se oponga a normas de superior rango y c) que no se oponga a la Co11',titución, que es la norma fundamental y básica en todos los paí~s. GRA?-,,DES PRINCIPIOS ONTOLOGfCOS Y LOGJCOS. La Ontología (01110s, ser u ob- jeto y logos, tratado) es la Teoría General de los ob1etos. La Lógica estudia los pensamientos en cuanto tales, es elecir va elaborados e independizados de la funo6n del pensar que les dió origen y Je que se ocupa la Psicologfa. La il>gica es una nenc1a ideal corno las Matem~tirns, porque los pensamientos y los númtros perrenecen a la clase ele oh1etos 11leales y como todos ellos son inespaciales e intemporales. La Psicología e s una ciencia empírica, de hechos. La Lógica es una ciencia milenana que alcanzó su consolidación con Arist6tde.s, en cambio la Psicología es eliscipbna relativamente reciente que nació a mediados del siglo pasaelo, con los trabajos preparatorios de Herbert Spencer, el gran mae~tro mglés, que en 1855 escribió sus "Principios de "Psicología", libro pre.:ursor de la disciplma. ONTOLOrncos Y LOGJCOS PRINCIPIO DE IDENTJDAn. Se enuncia así: toclo oh1eto es Guatemala a Discusión El Derecho y los Pueblos Débiles PRINCIPIO DR CONT RADICCION. Se ennuncia así: Ningún ob1eto puede ser y dejar de ser al mismo tiempo. Expresado en forma algebraica: Ningún ob- E L CONFLICTO internacio- nal que ~ ha suscitado entre las nanones vecinas de Gu,llenula y de Mt\ico, puede ser de iunestas consecuencias, no sólo para los países actores de eMa contienda, ,ino p.ira todos los tlemás del orbe. No hay que oh idar que, por ejemplo, en la ,ieja Europa, una controwr,ia entre pequeñas, nanones ha hecho de,encaelt>nar grandes iuerras en las que se han , isto en\:ueltos no pocos p,iíses. Es por e,ta razón que México, aunque se demue,trc qúe es la parte agredida, dehe obrar con la mayor serenidad debida, pero a la vez con dignidad, a la so)uci,,n de tan eno¡oso problema. ,El conflicto aludido se ha suscitado porque a, iones del vecino país ametrall;iron a barcos pesqueros mexicanos, alegando que violah.in la soheranía de Guatemala, así como atentaban contra su economía, al internarse en aguas guatemaltecas y sustraer el producto snhmarino, en este caso el camarón, qur es parte tle la riqueza nacional. Los pescadores mexicanos, por su parte, niegan haberse encontrado dentro del mar territorial de dicho país. acusando a sus contrarios de haberlos atacado arte· ramrnte y en contraversión a todo Jo estipulado por el Derecho de Gentes. Como salelo de este asunto · se han registrado varios muertO!I de las naves mexicanas, así como la detención de varias de ellas y. lo más delicaelo: está en peligro la armonía y la paz que reina entre ambos pueblos, lo que puede ser el origen de una situación todavía más gra,·e. . La forma en que d Gobierno mexicano ha manejado este asun• to, hasta el momento, .-on en1animidad y 111,t1na, confirma una vez más la recta travectoria tradicional que \léxico ha observado siempre en el Derecho lmernacional. l lay algo, sin emb~rgo, que tienele a alejarlo de este camino y ello es la actilllel de algunos funcionarios púhl icos que haciendo alarele Je patnoterismo, más que de patriousmo, han hnho dt>claraciones a la prensa, más o menos en los siguientes términos: Y dígoras ha "desharrado"; ~fé--.ico debe romper inmediatamente las relaciones con Guatenula; \féxico tlebe deduarle la guerra, y otras más que ..ería ocioso y de mal gusto hacia nu<"st ros lecton:s. insertar. Aun en el ca,o de S<'r \1éx.irn la nación agredid,1 1lthe .:onserv.u la calma, pero ,in percl,·r la elígnidad. Dehe tratu por todos los medios posibles ele cn,ontrar la armonía que parece dcS\,rne,erse, el eq111lihrio que tiende a perderse. Al hacerlo, al trat;1r de encontrar la Justicia y la ~c¡uidael al caso concreto, debe abstenerse de herir el ,;ent1m1ento n,Kional de un puehlo que es htrm?n<' del nuestro, tanto por e! ori~en étnico, como por la afinid.,d de id<'ales y su lucha en pro de la libertad. Las fra!><:s en el párr:1fo anterior transcritns se nos antojan producto de una imaginación febril que se deja lle\'ar por lN arrebatos ele! momtcnlo, sin pensar en las consecuencias que esos arrebatos pueelen pro, o,_ :1r. Se nos antoia, asfmi\lno, que eso~ funcionanos venales, impotrntes para luchar contra otras lacras sociales, como el llamado dd110 Je Di!-Olución Sonal o contra los conocidos monopolios que operan en el país, ~to puede ser P y no P. por ejemplo, trJtan de aparecer ante el puehlo como deoelidos deÍt:nsores ele la soberanía nacional, hauenJo alardes ele patrioterismo. Si lo ha,en Je buena fe, por 1noct:ncia e 1gnoranna, es peor, por<1ue funcionarios de esta naturalo..a no merecen representar al pueblo. No queremos con lo anterior t'Xpresar que Mb.iro debe conservar una a c t i t u d hum1ll:mte a cambio de una p,1z inestable, sino <1ue Jebe estmliar a fondo el problema que originó el conflicto y proponer la _solución más .idenuda con apego a la Justina o bien someterse al arhitrnje. Fn caso de re, hazarse las propuestas, otros caminos hahría que tomar, pero t'~O es posterior. Por lo pronto, si 'íC demue~tra que los marinos mex1tanos han , iolado el mar territorial gua temalteco, debe ca,tigár. seles con todo el rigor de la Ley y no solamente a ellos, smo a las Jl(-r~onas que ele ello resulten respon,ables. Aunque a nuestro parecer, en caso de ~r culpable, ya han sido ha,tante castigados. Analicemos :1hora la actiwd del Presielente Y dígoras. Es reprobable que ha,a tomado una po,ición a;,as extremista (aun en el caso d e que tenga razón, que eso está aun en duda), como la que (SIGUE EN LA PAGINA 8) MAHA TMA GA N DHI La India se parcela con palabras.-los métodos occidentalistas de Nehru y la esencia revolucionaria del nuevo Gandhi.-Quien es Aj:aria Benova. por JORGE ARTEL PRINCIPIOS idéntico a sí mismo. Es la identidad de todo ob¡eto para rnnsigo m ismo. Expresado en forma algebraica: A es A. por SAMUEL FLORES LONGORIA LA SOMBRA DEL' PRINCIPIO LOGJCO PRINCIPIO DEL TERf,ERO EXCJ,Ull)O. Este principio es estrictamente lógico y se enuncia así: cuando dos iuicios lé,gKos <.e contradicen, no pueden ser los dos falsos, basta reconocer la folseelad de uno para que sea verdadero d otro. Expresado en forma algebraica: si Ses P - S no es P. PRINCIPIO LOGICO Y GNOSEOLOGlCO PRll\' CIP/0 DE RAlON SU. FICIF:l\'T};;_ Todo 1uicio pa r a ser re-almente ,erdaclero, ha menester necesariamente dt' un a razón suficiente. &te pnncipio no es exclu~ivamente ló¡,¡ico. sino gnoseológico, porque la rne~rié,n ele la 'lierdad es gno\t'ol{,pca ) no wlo lógica. romo d ¡uilio traduce y expresa una ~•tuaci{m ob¡etiva, la ase, t>ración enundacla debe contar con el apoyo y fundamentos suficientt>s en el comportamiento de los ohjetos, para que se dé la exacta y cabal roncorJanoa entre lo ideal y Jo real, que es en lo que consiste la verdad (J ). NOTA BIBUOGRAFI(:.';A (1).-Romero Francisco y Puci> relli Eugenio. ..Lógica y ciones de T coda del Conocimiento". Capítulo II.- EIIRU ha sido, en ciertos aspectos, depositario de la gran influencia política que bre la India obtuvo el Mahat• 1d Gandhi. Sus ideas tienen estred1a afinidad, en principio, con las de aquel gran conductor, de cuvos labios estuvo pendiente esa pa~te del Asia y buena parte del un<lo por más de cuarenta años. Pc:ro no posee, sin embargo, el aur.1 de santidad, aquel misticismo que espiritualizó al apóstol dem~crado, ni la ascendencia intelert ual, ni la definitiva sencillez con que éste ató, como con el hilo dl' una rueca, el alma de to<lo un pueblo a sus ideales de libertad. Gandhi pudo inspirar odio a ~us :11hersarios. Y lo inspiró has• \a el punto de haber muerto a sus mJnos en forma violenta. Pero nunca fue víctima de la irrii,:n. Del balazo a la pedrea hay iodo un proceso de escarnio que no sufrió jamás el gran sacerdote. i\"adie, ni sus asesinos, se lleiií a él sm respeto. El espontáneo verdugo tuvo q!1e fingir que raha para poder acercársele. P.orue de su ruinosa humanidad ·crnpre emanó un hálito de grankza, seguramente originado en aquel diáfano y tranquilo concep• lo de la vida que quiso trasmiº r a su gente, en aquella prédica incesante de pacifismo total que lo c,ircaterizaba como materialiuci,ín de la sabiduría polÍlica, postedor de esa rara virtud, producto de virtudes superiores- la prudencia. Kheru es un hombre enérgico 'f con · indiscutible vocación para gohernar. Pero las turbas contraria, a su credo social y político lo ~n apedreado y en su presencia j entraban disturbios que el solo l "rsplandor" de Gandhi hubiera Jll<lido extinguir. 11'.n cambio, Ajaria Benova Bepvc, también discípulo de Ganlhi. está realizando una de las reroluciones 111,lS originales del mun0 anual. Oid10 mo\·imiento comprende la oluntaria parcelación de tierras si_n que inten·engan medid.is le: g1llativas, ni gubernamentales ni expropiaciones forzosas. ' N habienelo sido un multimillonario de Hyderabad el primero en c.eder cuarenta hectáreas. Muchos, bajo la pacífica influencia de Benova Behave, le siguieron. Hasta hoy se ha conseguido repartir millones de hectáreas, efectuándose, naturalmente, un cambio fundamental en la actitud del feudalismo hindú. Beha\'e, quien pertenece a una familia de brahamanes, es un intelectual espiritualista y posee distintos títulos académicos. Desde que abrazó el g-andhismo fue sucesi,·amente condenado a varias penas de prisión y arresto, debido a sus pacíficas actividades anti-imperialistas. Ha limpiado cloacas y barrido calles en señal de oposición a la profunda diferencia de c a s t a s. Constantem e n te aparece donde surgen conflictos agrarios y allí emplea sus métodos persuasirns. Los seguidores del m o d e r n o Ganelhi, entre los cuales hay grandes personalidades, integran cas? una secta religiosa. Carecen de todo lo supérfluo y se fabrican a sí mismos su ropa. Antes de que amanezca llevan a cabo varios ejercicios mentales y luego se marchan a visitar los feudos donde ejercen la préd ica revolucionaria, de la cual está desterrada tocia clase de violencias. D Y.:SPUES de una involuntaria ititerrupción en la continuidad de nuestros breves apuntamientos sobre el tema de la nacionalidad mexicana, hemos de proseguir en dirección al enunciado en el t'.tltimo, el que inicia el estudio general de la presencia del liberalismo, como elemento determinante que influye la obra constitucional e institucional de nuestro país. Al hablar de nuestras constituciones, como elementos que en la comunidad de instituciones, nos permite acercarnos más objetivamente al concepto El nuevo conductor se lim ita al de nacionalidad, señalábamos c~cido de la persuación. Pide a también, la importancia que esquienes poseen grandes latifun- tas tienen como elemento jurídios que cedan parcelas para los dico fundamentalmente unifi. P!lbrcs. Desde 195 l comen za ron a cador de los valores que intehal'crse donaciones y o I u ntarias, gran la personalidad ele una na- i Uso General Miniaturas Decoración y Fluorescentes terro, en donde vemos a lo gran artista de cine amerlc:ano, Morgaret Lockwood y o su hijita Julia, deleit6n- dose con la pauso refrescante, como en Monterrey J a,mo en Ml)xico entero, todo mundo a toda hora Y• toc:laa portes toman "Coca-Cola". ¿Por q'-" Mr6 ••• f LAMPARAS GENERAL ELECTRIC DE MEXICO, S. A. DE C. V. ,._,........... 1627 Monhney, N. L f/!j "'..__,... /.Ull ITJI 4 GAXDlfl, díb11jo de fvrge Rangel G11err11. Cristo, allá por su época turhu• lenta. Efectivamente, ¿qué teoría social, económica, política, o cientÍ• fica es "propia"~ Todas surgen de un choque de culturas, de la investigación constante, d el esfuerzo técnico o intelectual en que el hombre está empeñado, para crecer y perfeccionarse. Además, en esta tierra tocios s o m o s relativamente forasteros. .\simismo nuestras ideas, nuestros sistemas, nuestras teorías vienen <le fuera o han partido de nosotros. Pero siempre tienen su origen ea d hombre, que ~s, \Jéndolo bien, un extraño, un llegado. La historia de los pueblos lo comprueba. Behave y sus inmortales antecesores plantean ante el egoísmo de nu~stro tiempo un grave dilema: que se salve el mundo aunque perezca el hombre. O que se salve el hombre para que se S;Ilv~ el mundo también. -La Nacionalidad Mexicana FO.COS Por qué sera que también en Londres, capital de tngfa- Behave tiene más de sesenta años y domina algunos idioma,. En tanto que Nchru aplica al problema de la India sistemas OC· ccidentalistas, aspirando a su industrialización, Behave sólo pre• dica humanidad y amor, inspirado en los mismos principios que Cristo y Gandhi proclamaron. A excepción de las autoridades inglesas, no ha habido quien interprete torcidamente a Behave. Su evangelio es tan antiguo como el primer surco abierto en la tierra y como el primer lindero. D110 Carlyle -inglés, preci\:tmente- que "el suelo sólo es de Dios y si fuera de alguien sería del trabaiador que lo cultira ". El centroamericano Alberto Masferrer, en su "Mínimun Vital'' agrega· "Siendo el hombre criatura de Dios cada ser humano debe nacer con derecho a una mínima extensión del planeta, donde vi,·ir, luchar y morir". Iguales ieleas expuso Cristo. Lo mismo pensaba Gandhi y ahora Ajana Benova Behave. Pero estas teorías humanas y lógicas generalmente corren el riesgo de ser denominadas "extrañas", "exóticas" y peligrosas. Se pierde de vista que, filosóficamente, t o d a s las teorías s~>n extrañas y exóticas. Y todas pueden ser· peligrosas, en la medida en que lo fueron las de ,~,r---...;";;..--------~-----.J por el licenciado ALBERTO GARCIA GOMEZ ci6n y cuya expresión jurídica es la objeti,·ización del ser. Como acertadamente ha opinado algún autor, creemos que la existencia ele la Constitución permite la integración y desarrollo de la nacionalidad, no en el sentido de convertirse en el culto a una idea o a una serie de ideas que pueda integrar una doctrina de nacionalismo funesto, como en el caso del nacionalismo alemán o italiano, o cualquier otro "ismo", que tratara de justificar conductas políticas personalistas e intrascendentes. Por lo que se refiere a la presencia del liberalismo en l\.Iéxico, hácese necesario el tratar de adentrarse en los factores y las circunstancias que habría de preparar el advenimiento v recepción del mismo en la · rueva Espaiia y, sobre todo, tratar de captar el valor que encierra ~a~a la integración social y pol1tica, la obra e mi n e n te de aquellos hombres que en momentos cruciales de ludia hubieron de adecnar, no un liberalismo ajeno, sino crear y aplicar para su patria un ideario conforme a las necesidades de ' la nacion que principiaba su existencia. "Eran en su mavor parte . hombres de intelii~e11cia supenor, capaces ele sacrificio y tan mcrcccclores como el que más del nombre de PA'l RIO- -IXTAS que con or~ullo ostentaron" en las palabras de Salvador de Madariaga, en su obra "El Ocaso del Imperio Español en América" ( Pág. 13). l\1as el liberalismo - entendido como doctrina de naturaleza filosófica y política-, no penetr6 a la Nueva Espaiia en la forma que algunos autores pretenden, ya que como vimos con anterioridad, sus principales postulados e ideas, contenidas en diversas obras eran conocidas solamente por una " culta mmona . ' " , 1as que escapaban al celo inquisitorial no tan celoso; había otros poderosos elementos que habrían de encargarse de su programación y que analizaremos e1t próximas c:oJaboraciones, los que no han sido estudiados debidamen- te. F.n la obra que liemos citado, Salvador ele Madariaga, nos presenta el cuadro que España presentaba con motivo del impacto ele la Revolución Francesa, cuando dice: "La satisfacción con que en todas partes se recibió la Revoluci6n Francesa fué completa. No había enton~s casi europeo de importancia que no fuera de opiniones "!ilosóficas" y "filantrópicas". Nobles mercaderes, obispos y cardenales, todos respiraban el aire del siglo; todos saludaron la Revoluci6n como el logro de sus esperanzas. Pero a medida que fué creciendo la insolencia de los revolucionarios para con el ~1?narca, y el peligro de la fam1lta real, y sobre todo cuan. do E~1ropa vi6 subir al patíbulo a Lms XVI y luego a los mismos revolucionarios revolcarse (SIGUE EN LA PAGINA 10 ) C o rreata de Finanéiera Industrial, S. A. Institución Financiera P. Micr 0tc. 22S Td . ~ Monterrey, N. L �MIERCOLES 7 DE EXERO DE 1959 PAGINA t Guatemala a Discusión Por Higiénico Por Práctico Por Cómodo demostrado a nuestro país lo anha toma<lo y más aun que la ha- terior. Frente a las injustas agre• ya acompañado de la violencia. siones extranjeras que México ha No bastaba, en el mejor de los .._ido que sufrir en su trayectocasos, con advertir a las naves ria, ha terminado por imponerse pesqueras su violaci6n, debía ha- el Derecho, aunque no siempre berse protestado inmediatamente hayamos salido bien librados. Por ante las fuentes diplomáticas me- eso nuestro país es admirado y xicanas, para que subsanaran el respetado en el ámbito internacioerror e impusieran la reparación nal, pues no sólo ha defendido sus del daño; si una vez hecho lo derechos. sino también los ajenos, anterior M é x i e o no respondía, cuando ello ha sido necesario y Guatemala estaba en su perfecto cuando ello no ha menoscabado la derecho de defen<ler, aun con las soberanía, ni la dignidad de la armas, su soberanía, como lo ha ot-ra parte. Al puehlo mismo de hecho nuestro pa ís en algunas Guatemala, no hace muchos años, ocasiones, cuando barcos pesque- cuando fue injustamente atacado ros piratas han invadido nuestros por potencias extranjeras que momares. Pero obrar de "motu pro- nopolizaban su riqueza, }.-léxico pio", como se hizo, es no sólo u n brindó su apoyo y simpatía, aun error de los representantes políti• a costa de ser vilmente calumniaros del país hermano, sino u n do. En este tiempo, en que avioatentado en contra de los princi- nes extranjero~ ensangrentaron la pios proclamados en el Derecho tierra del quetzal, -,e organizaron aquí grandes manifestaciones de de Gentes. Guatemala, como México, es un protesta por e~e hecho y de simpaís económicamente débil y más patía hacia este pueblo victimado, aun que el nuestro. Ambos de- una de ellas, lo recuerdo, la encabezó la desaparecida pintora y penden todavía, en distintas magran mujer Frida Kahlo, foia<la terias, de los capitales extranjeros como estaba, pero en silla de ruey los monopolios todavía no han das y al frente de los manifestanpodido ser desterrados para substes. Así expresamos nuestros sentituirlos por empresas neta y autimientos hacia este pueblo que ténticamente nacionales. Pueblos sigue siendo nuestro hermano así no tienen armas más eficaces cordial, aun a pesar de los erropara defenderse que el respeto mutuo al Derecho y a la Justicia, res de sus reprr,ent:1.ntes políÚ• que son, al final, quienes preva- cos. lecen. L1s grandes potencias poPor todo lo anterior deseamos seen la fuerza de las armas, pero que el conflicto ~urgi<lo entre Méla Historia ha demostrado que sobre éstas siempre ha terminado xico y Guatemala. se resuelva sapor imponerse la Justicia. La do- tisfactoriamente para ambos p:1ílorosa experiencia de su vida ha ses. Consideramos que si los re(VlD,'E DE LA PAGINA ..) USE GAS NATURAL • LIMPIEZA ECONOMIA EFICACIA Ettconttará Ud. usando este combustible. * Indispen~able en la Industria y en el Hogar. * Cía. Mexicana de Gas, S. A. Apartado 416 MONTERREY, N. L Lea Vida Universitaria prescntantts de Guatemala de'bcn ser juiciosos y serenos, los nuestros lo deben ser más, porque no RESERVAS; $ 4.486,556.97 Monterrey, N. L Edificio Torre Latino Americana Piso loo. San Juan de I..etrán y Madero Director Genero: UC. SALVADOR GONZALEZ G. JR. Gerente Genero: FRANCISCO CANTO SOTO Gerente: Suc. M~xico: ERNESTO TREVIRO C. Conudor: R.OGEUO M. RODRIGUF2 M. A ~ & la Comisi6n N2cion~ Banc&nl en Oficio No. B>l-11-J020Z. bp. 701. ♦(S-28) / 1. del 28 de Octubre da 1951 principios d e siglo, el darwinismo era p u n t o menos que dogma. ¡Ay c1c aquel que osase discutir sus asertos! Los pontífices máximos de la ciencia le excomulgarían "ipso facto". Hoy todos se ::itreven a lanzar sus "filípicas" contra Darwin y hasta se permiten algún cl1ascarrillo. Los libros de Radl, Driesch, Vialleton, Lalande y Le Roy han venido a disipar la "ilusión transformista" que había tenido la pretensión de constituírse en filosofía y en religión. . El mérito innegable de Darwin consistió, como es bien sabido, en sustituír el punto de -rista morfológico -seguido tradicionalmente desde Aristóteles a Duvier- por el punto de vista genético. Una tradición mu1tisecu1ar afim1aba la existencia de tipos fijos en las estructuras orgánicas: grupos, clases, ~rdenes, familias, géneros y especies. Estas formas inmutables, estos grados estables, apa- A Ferro Portlancl y 11 Slderú rglco" - Apartado N9 14 Monterrey, N. L. UNIVERSIDADES DE PROVINCIA • tantas líneas de evolución. La eficacia de los factores darwinianos es mucho más limitada de lo que creyó su autor. "La biología -asegura Guido de Ruggiero- se ha entregado a la tarea de refutar punto por punto la validez y la eficacia de los factores de evolución enunciados por Darwin, esto es, la lncha por la existentencia, la selección natural que se deriva de ella y la herencia que transmite y consolida los caracteres en ella adquiridos. Ahora bien, que la lucha por la existencia no tiene aquel valor selectivo que le atribuye el darwinismo, es algo de lo que cada uno puede darse cuenta en virtud de la propia experiencia. No siempre, y ni siquiera muy a menudo, son los mejores o los más capaces los que sobreviven a la lucha; por el contrario, la supervivencia está determinada por condiciones tan contingentes y' casuales, que acertadamente un biólogo podía reciente- del DARWINISMO el olvido de la provincia por CARLOS MICHEL SINNER F,cu<lo el~ la Uni"~r,iclad TAMIZ DEL TIEMPO Lo que Resta DESDE CHIHUAHUA rle Chihuc,hua SUCURSAL MEXICO: lo~ pucbl "Atlante Super" OFICINA MATRIZ: Edilicio Vidriera como d país líder de hispanoamericanos. Fabtlcantes de los Acreditados Cementos AL SERVICIO DE LA INDUSTRIA DEL VIDRIO '20.000.000.00 ,... el doctor AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE en vano se ha calificado a M Cementos del Norte, S. A. FINANCIERA .DEL NORTE, S. ·A. CAPITAL SOCIAL PAGADO: PAGIN.-\, MIERCOLES 7 DE ENERO DE 1959 • Correspondiendo gentilwent.e a 1" vita.ción que hiciéramos a totlu Universidades e Institutos de fianza Superior en el país, f'n el tido de escribir a rtículos breves e formn-0iones s o b r e las aetivid desarrolladas por esas instituci e l señor CARLOS l\llCREL SV. del Dl!pa rtamento de Extensión U versitaria df' la Univer sidad de huahua y ahorn nuevo colaborad de "V ID A UNIVERSITARIA", ha enviado el presPnte articulo. peramos recibir en lo s ucesivo, forma regular, las exeelN1b.•~ id del señor l\ficbel SinnPr, o fin 1farles cabida e n 11ue~tras pág-1 i;iempre al 'ler vicio di> los univPni tarios dPI país. con !'I único prepósito de est.Ncbnr los vínculos gu•' deben unir a todn~ las univer,.idallff~ mexieanM para l'umplir mdor • m isión en bi<'n de la jnw ntnd, p..ranza dP Mé-.:iro. APRO\ tCHA "-'DO L.-\ am,1blc irmtac1on <le''\ ID\ U"\ I\.ER• S_rr_\RJA", nuestra joyen Universidad se propone eJl\iH pcnod1carnente una pequciía columna que cump1a con L1 tart.l de mantener a los lectores del presente semanario informaCÍÓll de las peripecias y progresos ele nuestra Institución. GR. \ '\' IDE:\ J;i de ''\'lD\ U::-SI\' ERSIT\RT.-\" y ojatí n.:,¡,onclan a tan gencro\a miciabrn la m,nor parte de bs U11i\(:rsida eles del pJÍ\ a fin de contribuír al derrumbe de ese muro d ,ilcutio que se ha levantado siguiendo los limites de ca,Ja E,t!d SI'\ LUC \R a dudas una de las peore, comecucncrn, que acarre.1clo c_l centralismo mexicano, y paralehmc11te el dc~m surado crccm11e11to de nuestra Capital, lt:1 sido preci,amcnte e tnuo de !.is ]meas de conocimiento que. salieudo de cada E t'.1do_ van a terminar inddectiblemente en \1éxico, D . t'. ,111 nJ , . s1qt11era <:rl\7.arsc en ,u trayecto con las demás. l ODO LO qne se haga por incrementar la ,·ida culturnl Je 1 oh·idada provincia, será ganancia para :.léxico, todo lo q1~e haga por acercar a los Estados entre s1 repercutirá nece mente en beneficio de todos. Promova'mos pues todo lo qu C?nduzca al mutno conocimiento, cotejemos problemas. part' c.1pcmo, de los nu~~tros a los .demás y preocnpémonos Por a_1cnos ci,ue en realidad no son, no nos deben ser extraños. Dl•,SDE hSTA Universidad, h ni,h boreal de entre ]as 11níversí dadcs n~ex1c~rna\ enviamos e:;ta vez un afectnoso saludo a nuet' tras l !~mcr~1dadcs hermanas, así como nn cntusia,L1 ,oto de adhes10n a la magnífica idea de "VlD \ UNIVERSITARIA Y con es_t~ l.alut~cíón, la formal promesa ele colaborar con nu t_rns noticias a fm de dar a conocer a todos los lectores la helad de nuestra Uni_,ersidad, sus logros y problema,, ~11s ,ql nones Y tareas, en flll, todo aquello que sirva al propó,ito: ele c.larnos a conocer }' t'On ello fortalecer nue:.tros lazos ele \1WÍf 1 ,., I~¡ 1 recen con caracteres propios que no son snsceptibles de con\'ertirse el uno en el otro ni ele variar. Darwin destruye el mito de la rígida fijeza y permanencia de las especies, instaurando un nuevo mito: el tramformisn10 a ultranza. La cría de animales y de plantas en Inglatetra, le sirvió de experiencia para concluír afirmando la posibilidad de producir tipos orgáni,cos nuevos mediante oportunas :trudas y selecciones. F.sta era, precisamente, 1a obra ele la mlturaleza. En su largo , iaje a bor.do del famoso crncero "Beag1c'·, recoge una cantidad ele datos y observacione~ que surgen en su contacto con los seres naturales. En el ''Origen ele las especies" expone hechos paleontológicos, estudios de fenómenos migratorios, investigaciones sobre la l1erencia f con~crvación ~e la especie y conquista ele n,uerns caracteres por el individuo), apu11tamicntos sobre la "homología ele los órganos en las_. diferentes especies y clases . . Fl gradu\11 tr.ímito de u~a especie a otra. qui,o ser explicado por Darnin en \irtncl d~ la ~elección uatnral -,nperv1yenc1a ele los rn,Ís capaces para la lucha ~ para la adaptación en un ambiente- combinando la_ idea selectiYa con el principio de la herencia de rnrnctercs adquirido~ por los más aptos ~ra. s11bs1shr. \ esta serie dinam1ca se la denominó tran,formismo. Pero en e.,te tr,rnsfonnismo 1! o existe progrcw -:-en el sentido de un fin inte1\cional consegllldo paulatinaniente- sino ciego rnecanirnio .. Los SHpen iúentes de 1a ]11clia ~r la \·ida no sou los mejores. smo ~qnellos que resistieron la, to ndiciones impuestas por el clin1a, la nutrición, etc. F.I orig~n de la vida está -~egún Dar":'1n- en c:uatro o cinco grande, tipo~ <le donde derivan otras Cart~!/!!!!opeas .xnShakespeare en la V ida. OR qué no se habrá realizado hasta ahora lo que con una sola frase propone en el texto de su historia pict6rica un cronista tan prominente como f. C. Trewin, celebrado por úvi Fox, Director del Birrhplacc Trtw? ¡Shakespeare-upon-Avon/ De ese modo recibía m pequeño pueblo de Stratf ord todo el tributo, y el renombre inma,·cesible del inge11ío dramático más grande 11ue !,aya producido la cttltura de ocádente, hija directa de /a.r citÍsicas griega 1 lati11a. N o fue, como el autor lo pide, en una tarde primaveral de Sa11 /orge, sino en el último domingo luminosíúmo, manso y tibio de 4gosto, cuando contemplé por primera vez la estatua de W1lliam Shakespeare que 1·eábe, saluda y observa a sus visitames a la entrada de Stratfordtipon-Avon, y el río qttt: con sus márget1es verdes Je le enarca apenas como reflejo plateado por entre los puentes y la parroquia. l/abfa, en ue1·dad, según lo augura el crítico que c,t.zmos, u11 "plumear de cisnes blancos .robre el agua", y bogaban en el río con el orgullo tranquilo de quienes "supiemn que el mayor tlramaturgo en la historio del mundo fue también, ¡el mismo!, un Cisne de Avon", como lo llam6 su amigo y camarada Ben Jonson. Intentemos traduc,rlo.r, al recordarlos en sus versos: P "Dulce cisne de Avon, ¡qué visión no . ( sería mirarte en nuestras aguas otra vez, to( da vía: y a la orilla <le! Táme,is en fostiYo rropel q11e fue grato a Jacobo, lo mismo que a (Isabel!" mogistrndo distinguido del U'arn·ic{• shire, a quien le escribi6 tl!la sátim, "lou• sy Lucy" ( ¡imposible traducir la a/itera• ri6n!), myas consecuencias evitó huyen• do a Londres y allí, más tarde, q111::.á1 cancattmzándolo en do.i de .ms obras, Nos limitaremo.< a proponer que u me• ,lite ,obre el nombre de " Hamlet'' _y el de "Hamnd', gemelo de fudirh, naodos en 1585. I ,a historia nos deja a oJCura.s rupecto a siete lm·gos años. Murmúrase que durante tal período nuestro genial autor ..e empleó de todo, desde marino y soldado l1asta tinterillo y guardián de cabal/o., en el extenor de un teatro de Londre.,. A porn sabemos q11e en 1593-94 dedic6 HII poemas primitivo.<, Venus y Adonis 1 Lucrecia a l lenry Tl'riothesley, el ¡oven P.arl of Sottthampron; que anduvo con /11 compañía llamado "C h'lmberlain's Men, en cuya cabeza de reporto figu1·aba el eminente Richard Burbage, l repreunta• ba en el "Teatro", en Sh01·editcl1; que .<111 duda gan6 buen d111ero, purs e:;cribía para ese grupo, estttndo ya paro alcan:~a, el pináculo del renombre cuando rn11struye1·011 el Globe T /1ea11 e en J599 y .oendo aaiomsta de él, ademó.< de que ., menudo actu6 en la corte, de.rpc~h dt! que el rey Jacobo 1 subi6 al trono, v ,1 la compalÍÍa la nombraban los "llombra del R,-y" {"the King's Men"), re11ránd1r se hacia 1611 a Nett1 Place, 11110 de las casas más grandes de Stratford. 11/í murió, y ia tradio611 110s d,ce que de fiebre, en 1616, el mismo día de su 11ac1mien10 el 23 de abnl, tms 111¡ prolongado encue/ t,·o festivo (" nrerry mi'l'lin g") con m 1 ,·ompañcro.< de ofiáo Ben !011.ron , ,\fi. cl'.a~I D,-ayron, que llegaron a Londrn 11 vwtarlo. Ello es que está en/errado en el c,m;e! de la iglesia de Srrnrford, ba¡? . una lapida cuyo epitafio ,e supone que él f11e quien escribió y ) o me otr(vo a traducir: mente afirmar que "en la competencia universal, los individuos se encuentran poco o menos en la situación de los viajeros sujetos a un accidente ferroviario: sus cualidades indiviPor supuesto que se refiere a la Reina duales cuentan poco para el reIsabel 1 y al Rey Jacobo !, ) los onginasultado final. que dependen, anles van como sigue en 111glé.<: te todo. del lugar que ocupan "Swect Swan of Al'onl What a sight it en el tren" ( Radl). Además, "Amigo bondadoso, por Je\Ú5 nuestro (were la selección natural no se mues(pido And make tho~ flights upon rhe banks tra, como se prueba por los heno remuevan el poh-o que este túnwlo (of Tharncs chos, tan efica1 " creadora co( enc-ierra : Th~t so d!<l take Eliza and our James!"' mo imaginaba ei clarwinismo. Bendigo a quien mis huesos consene del En realidad de verdad, ¿quién fue e:;re ~o está en situación de crear (oh ido; Tl'illiam Shakespeare de Stratford? Nada ningún tipo verdaderamente Y ¡maldito si turba mi reposo en la de mis h~mildes renglones urvirá pan, nuern, sino que obra esencial(tierra!" que se af¡¡-me con toda raz6n: "fsta es mente como can~a eliminadora Poco má.< podrá ninguno decir. Ji se la certidumbre. la deci.rivo, la terminanhaciendo cl~sapareccr los carac: do una vttelta por este pueblo tranqw/o te'', como no la obtendremos del enorme teres imperfectos. A su ve7, la e~ una tarde en r¡ue no abunden ¡¿_. fJi~ cot1dal de noticias que sobre él nos lleacción ele la herencia se l1a pro.r,tantes )' ptteda disfrutar del paí.<a¡i· d,,iguen, pues de nadie se ha e,-crito tanto bado que se ejerce exclusivapuh de haber recorrido fa insigne 1,¡¡,1en~ tan variado, y poseamo.r de él me¡oru mente dentro de los límites del da del genio. Si no.r detrnFmos en el informes que de la mayoría de SIi.< co,itipo especifico al cual perteneTramway Bridge lograremos i·er, río t.emporáneo.<. ¡Vaya si nos agradaría m• ce el incli, iduo que se desarroaba!º• e_nrre los olmo., finos y eleganu.<, Jr~rnos por el fo! k-lore .rhakesperiano! lo lla. Jam.h procl11ce estrncturas la 1gl~.r1ta en donde ;1cmpre e.rt,í abio to mumo por los campos de umapolas que que \e refieran a otro tipo. Es ;,l re~1.itro en_ ~a /e de b,111tisrno en 1564, c~11d11cen a Shottery y 11 la / fru,lands más, fa trammisión de los carac• Guhelmus fzl,u.r Jolwne.< Slrnkespere'', y Farm, donde nac,6 su e.,po.<a -'Ínne llateres adquiridos por el indivilo a11otac,6n del enrierro de 1616. Pero thaway, que por el bo,que que llet•a 11 duo, qnericla por l .amarc-k v como e111once_;, el gig,mte;co drnmarurgo !11 magnífica manúón 1.r11bdina de Cl1arDan\i11. no es necesaria ni co1ilecote, donde vivía Sir 'fhomas l.ury, (Sl(,Ul E!\ L.\ P\<,1:-- \ JI) tin11acla. Por el contrario. como obscn·a Clwuílard, tiende a mantener la especie e11 1111 es- tonccs, como la selección. tie- ;\bril, Buenos Aires). gica~-cn la biología. Pero patado medio, es decir, a re~ta ble- ne un carácter más bien cou er¿Q_u~ es, pues, lo que re~ta del cer el equilibrio que las enfer- vador que aclqnisitirn". (\'éa~e darwm1smo? Queda su actilncl ra que l,aya verdadera hi~tona ~e _11ece~ita abrirse a la espontamedades o los accidentes han pags. ¡ -z y 173 del lihro "Filod_e buscar la génesis y la hi~to- 1:e1_dad c:rc:1dora ~ acabar con el podido ruome11la11earnente tur- sofías del Siglo XX", Editorial ria, -:-en contra-posición a las ng1do mecanismo. bar. También la herencia, eneqat1ca~ ch1~ificacíone~ morfoló• OXIGENO • ACETILENO • SOLDADURAS "ELESA'' • EQUIPOS AUTOGENA "REGO" e MAQUINAS SOLDADORAS "H08ARf" y Equipos de Seguridad para el Soldador CIA. PRODUCTORA DE OXIGENO, S. A. Teléfono 2•53-00 :-: MONTERREY, 5 de Mayo 11 75 Pte. N. t. . 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Si los que se i nteresen por lo que llevo relatado encuentran algo con(uso o inexacto les ruego perdonármelo a mí, indigno compilador de lo sucedido. o a mi amigo maya -tradu.:tor- y no a Háhi~uínic héroe de esta novela que v1• vió días inolvidables allá por el año de 1530 descubriendo un nue• vo mundo que, según los historiadores europeos era . . • el viejo mundo. ·---~e;~ Se trata de una espe.:ie de :iuto-,~~~~ biorrrafía -memoria- relato-..... ... . ::~..,,..._,.."' confesión de un maya culto . Su padre fué ?\'ACilA~ KAN.• .,,' Háhil-uínic fué hermano de la .1 mujer de aquél español que no quiso acompañar a Cortés, como ¡ '• . lo hizo Gerónimo de Aguilar, cuando llegó este a las costas de Yucatán a Cozumel. N'achan-Kan fué jefe, cacique, en esta parte del Mayab, situada frente a Cozumel. Sitiéndose viejo y cansado escogió a ·un prisionero para que lo sustitu vera en su cacicazgo. Este prisio,;ero había demostrado cualidades perfectas de mando. Aunque decía ser guerrero era josamente instalado y cuidado, en sólo por su nombre; pues parecía manos d e enfermeras especiales, ser bueno y pacífico. mercenanas. Guerrero Gonzalo, se llamó efecSu mujer acababa de fallecer y tivamente este español que con Gedejado su inmensa fortuna por parrónimo Aguilar y otros más, lletes iguales a su hijo y a un hospigó a Cozumel por casualidad cuantal de perros. do, viviendo del Darién a JamaiUna vez allá el abogado creyó ca o a Santo Domingo, fueron en un principio poder conseguir la arrastrados por la corriente del custoria del hijo de su propio paGolfo en 1511, tocando tierra de dre, y que fuera disminuida la suMéxico ocho años antes de que ma asignada, a losl perros: pero ningún otro español pisara tierra hubo dificultades. continental de Anáhuac. Para no alargar los trámites y el Era nativo de Palos de Moguer, pleito hizo una transacción y se el famoso puerto de donde salió conformó con que le concedieran Colón en su primer viaje. al padre el cu idado de su propio En el puerto de Palos todos los hijo. chiquillos jugaban a marinos y La paternidad llegó a ser nega- aventureros y, según lo que con• da por los parientes pero las ca- taba cuando llevó vida pacífica en racterísticas cefálicas fueron conYucatán, tuvo vehementes deseos cluyentes y se conformaron los fa. de venir a conocer estas tierras de miliares de su ex-esposa con ma• las que se contaban mil maravillas. nejar lo asignado al hospital cani- En su imaginación in fantil soñó no. poder llegar a viv ir en el propio De todas maneras él resultó Paraíso Terrenal. grandemente beneficiado a través Arrastrado por la corriente llegó de su hijo. Y, en agradecimien- en una pequeña barca con sus to a la influencia de los pergami- compañeros al estrecho de Cubanos, cuyo poder creía ilimitado, se Mayab y tocaron tierra frente a dedicó a hacerme un relato de lo Cozumel en donde fueron capturaque ha podido entender de ellos. dos por los servidores de NachanLa relación es extensa, enorme, Kan que no era cruel ni sanguiaunque un poco confusa. Voy a nario. tratar de hacer un acomodado de Berna! Díaz del Castillo en su los pasajes obscuros y a poner un Historia verdadera de la Conquispoco de orden en lo que he po- ta de la Nueva España dice lo sidido averiguar que sucedió en guiente respecto a Gonzalo Gueaquellas épocas. rrero, lo que concuerda con lo re• He consultado relatos históricos !atado por Háhil-uínic. -. t;- ,,.;:~ ,r Un Maya descubre Europa •H1\ GONZALO GUERRERO 1530 ASTA dónde puede llegar s~perstición o la suges• \. uon~ Mi amigo maya-traductor, con el segundo pergamino en su poder: ha hecho maravillas. Tal vez se haya visto favorecido por algunas coincidencias, meses después de que lo tuvo consigo, pero el caso es que volvió a verme radiante de alegría y con un montón de notas sobre lo que él ha creído entender de los dos pergaminos. Sí, de los dos perga• J. 1\11110~. Recuperó el primero en forma tan ine,perada como inesperada fué la pérdida. Al siguiente dfa de la última visita que me hizo se encontró a un paisano su yo, el que se recibió de abogado en EE. UU. cuando él andu,·o por alK Cuando la comunicaron que su mujer lo había repudiado, alegan• do cosas Baladíes, recibió un choque emotivo tan tremendo que andmo como sonánbulo, inconsciente. varios días. :t\'o sabía qué hacer ni cómo ni qué vivir. Había platicado con este amigo, el abogado que estaba a punto de recibirse, sobre el curioso pergamino que yo le había dado a interpretar. El abogado fué a visitarlo al hospital. donde estuvo internado tanto tiempo, para comunicarle q~ ya se había gr:iduado. Se encon- oc por ERASMO ANCIRA CAPITULO JI[ tró con que había abandonado to- do tratamiento y dejado un veliz con ropa sucia. Como en el hospital no había dejado ninguna dirección y este señor era el único visitante que había tenido cudndo estuvo internado pensaron que era algún pariente, le encontr:iron cierto parecido (¿lo cabezón?) y le confiaron sus pequeñas ¡:w.•tenencias para que se las entregar,t personalmente. Junto con ~u~ escasas ropas estaban unos cueros viejos. dobiados, con muchos curiosos manitos, pintados a coío,rs, qtie eran nada menos que el pri,.1er pergamino o códice que yo le había confiado. Fué tal'ta la emoción que recibió al recupuario que el abogado creyó que se 10~ a enfermar seriamente. Le contó la creencia que tenía sobre el influjo benéfico que estos pergaminos ejercían sobre él. Juró copiarlos cuidadosamente y recortar un pedacito de los originales para traerlo siempre pega• do a su cuerpo, como escapulario. Para acabarlo de entusiasmar en sus creencias su amigo, que tenía que regresar a los EE..UU., a recoger su título original, le ofreció pleitear su caso para obtener la custodia de su hijo que su ex-mujer tenía abandonado. aunque lu- Arribado Cortés a Cozumd serle, al fin llevado Gerónimo de Aguilar supo que era natural 4e Ecija, sacerdote .•. que hacía ocJi. años que se habían perdido y otros quince hombres cuando ibaa del Darien a la isla de Santo· Domingo . .. al mando de Valdivia. que las corrientes eran muy grandes ... que les echó en aquélla tic. rra y que los calachiones (?) de aquélla tierra los repartieron ... y que no habían quedado de t.Qdos ellos más que él y un Gon lo Guerrero. E dijo que lo fué llamar e no quiso venir. . . q éste estaba casado y tenía tres jos e que tenía labrada la c horadadas las orejas y el bozo abajo. E que era hombre de mar, de P alos. E que los in~ lo tenían por esforzado. E qÍte h acía poco mas de un año Cf\ie cuando vinieron a la punta de Cátoche un capitán con tres navíos (parece ser que fué cuando venimos los de Francisco Hernández de Córdoba, sigue diciendo B. D, del C.) que él fué el inventor ~ que nos diesen la guerra que dieron. . . E después de que col tés lo oyó dijo: En verdad que )e ~ f tiendas ·en la república (SIGUE EN LA PAGINA 9) o • SU ECO Medio siglo de prestigio gar.~ntiza,i ·su _satisfaéción ORl2A8A • COQD08A • ( ; ¡ : ) A ~ • CD. 08IIEGON • LOS MOCH6 Un Maya Descubre Europa teza<los. (VIENE DE LA PAGINA 6) aombre"... · Lo:, mayas no peleaban desde ha- da años, ni siquiera por gusto, por deporte, sólo en defensa de su te• rritorio. No hacían como los me:xicanos del Altiplano que, cuan<lo no tenían motivos para guerrear Jo hacían para ejercitarse y tener víctimas que inmolar a su cruel dios Huitzilopochtli. Sus famosas "guerras floridas''. Los mayas habían llegado a la época Je su larga , ida en que reneg:i han de la crueldad y de los sacrificios humanos, tal como lo hizo Quetzacoatl, que adorab'lll con el nombre de Kukulkan. Era raro que siini ficarn n seres humanos en honor o para pedir proteccí6n a sus dioses. Prcferían sacrificar animales entre los que escogían a los más sabrosos: g_ua• jolotes, cone1os, cerdos salva1es, jojolitos (faisanes) venados, que luego se comían sabrosamente ~de- Dice Jacques Soustelle en la página 105 de "La vida cotidiana de los Aztecas". El jefe mexicano 11acahuepan, prisionero de los cha leas bajo, el reinado de Moctezuma I llego a distinguirse tanto por su valentía que sus enem1g~s, después de c?p· turarlo, le ofrecieron una porc1on de su terntorio, asi como a los demás aztecas prisioneros. No sólo salvaría la vida smo que sería el señor Je esta fracci6n de la ciudad ... Y aún se le llegó a. proponer el m!ln<lo de las tropas de Chalco. Por toda respuesta 11acahuepan se suicidó, :il mismo tiempo que exclamaba, dirigiér~dose a sus compañeros de cautJveno. "¡Ya voy, aguardadme, mexica• nos!". En forma parecida Nachan-Kan escogió a Gonzalo Guerrero para los sustituyera a su muerte. • lJ~--------------------------------------- 'Conseieros Univetsitarios ara el presente año de 19 5 9 L H. CoM('jo Universitario 4le la Universidad de Nue'l'O l;t>ón para el presente Ntá inte,trado por las llitet JM"l'!i6Da6: 'dente: Arq. Joaquín A. Rector de la U niversidad. tario: Lic. Roque Gonzá.lez FACULTAD DE MEDICINA: Director: Dr. Méntor Tijerina de la Garza. ConSll'jero Maestro: Dr. Carlos Canseco. Suplente: Dr. Fernando González Rivas. Conse· jero Alumno: Alfredo Piñeiro LópeL Suplente: Rolando Maldonado Gomr.ález. J~+------------------------, mos que se re/iera de otro espaííol': en estas conquistas semejante milÍdad (?) indigna por cierto de e1• ta memoria que hacemos de s• ~ o DEFENSA querría haber a las manos porque jamás será bueno ... Páginas antes Bernal Dfaz del Castillo había dicho ... y camino el Aguilar a donde estaba su compañero Gonzalo Guerrero... le respondió: hermano Aguilar yo soy casado y t~ngo tres h_ij~s y tié?! nenme por cacique y cap1tan cuanQ do haya guerras: íos vos con Dios, que yo tengo labrada la cara y hot rada das las orejas ¡Qué dirán de mi dezque me vean esos españoles! ¡ir desta manera! E ya veis es, tos mis hijicos cuan bonicos son. Por vida vuestra que me deís <fe. sas cuentas verdes que traéis par~ ellos ... y diré que mis herman<>1 me las envían de mi tierra ... ansí mismo la india, mujer del Gonzalo, habló al Aguilar en s11 lengua, muy enojada, y le dijo: mira con qué viene_ este esclavo a llamar a mi marido ¡íos! ¡íos! Y no curéis de mas pláticas. . . Y por más que le dijo y amonestó no quiso venir ..• Otro de los mas veraces relatores de la Conquista de México, Antonio de Solís, dice de este mi!imo episodio: así lo refería él (Gerónimo de Aguilar) y que de los otros españoles que estaban cauti• vos en aquella tierra sólo vivía un marinero natural d e Palos de Moguer, que se llamaba GonzalG Guerrero, pero que, habiéndole manifestado la carta de Hernán Cortés y procurado traerle consigG no lo pudo conseguir porque se hallaba casado con una india biell acomodada y tenía en ella tres G cuatro hijos (tres según B. D. del C.) a cuyo amor atribuéa su ce• guedad, fingiendo estos afectos na• turales para no dejar aquella las• timosa comodidad que, en sus cor• tas obligaciones pesaba mas que la honra (?) y la religión. No hall/Jo ◄ 4A nci MONTERREY, N. l. NUHTIOS BONOS RIPUSINTAN UNA INVIRSION SEGURA Y PIODUCTIYA Aldorizado pot la 0-. Mac:L Bucaria.• Ot. Ne. •t-1 l-'49 de 1-14-41 ocoTt.AM·• JAMPIC0 • DUIANOO • T0OI0N~~ CHlt,fUAHUA • a CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Edificio Banco Popular, 29 Piso. ~ VIDA UNIVEft.SlT DE 195~ y nove1escos. Dibujo de Guillermo Cenr'ruos PAGINA t MIBltCOCES 7 DE 'ENERO DE lffl 1 .. • ~ ·~ • j ~ En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelales, ~ingún material de construcci6n restonde con tanta e f i e a e i a como el l CEMENTO PORTLAND / lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: "MONTERREY" e "HIDALGO" CEMENTOS MEXICANOS, S. A. 'AP.Alt1'ADO NUMERO 392 MONTERREY, N. X.:, MEXICO construya con varílla oorrugada ..ACERO MONTERREY" 4iARAIITIA DI AUA (A110At FACVLTAD DE DERE(1HO y CIENCIAS SOCIALES. Director: Lic. Fetlerico Pa\es, Flores. Consejero Maestro: Lic. José Juan Vallejo. Suplente: Lic. Alberto García Gómf'z. C-0nsejero Alumno: Héctor Vinicio Vf'la Carolán. Suplente: Jei;ús Ayala ViJlarreal. FAClLTAD DE INGENJERJA CJVJL Director: Jng. Ernesto Romero Jasso. Const'jno l\lae~tro: lng. César Lazo Hinojosa. Supl<ente: Jng. Raymundo Rivera. Const'jero Alumno: Mact>donio Alanís Saldaña. Suplf'ntf': Bf'rnardo Flores Salazar. FACULTAD DE lNGENJERIA MECANICA Y ELECTRICA. Director: lng. Pablo Espinosa Dominguez. Const>jero Maestro: Jng. Remberto Sánchez Díaz. Suplente: lng. S a b á s Rodríguoez. Comiejero 'J\lumno: Nicolás Escobedo Serna. Suplente: Abelardo Urilialf'li. ... , __ ,. __.._ fMt,oCot,.-0 ti\ . . . " " ~ , . . , c on u1e ft(t•ftf♦ d • fttfet'o-not ,ot traboto d• 1,7CO c.fttttMt,o ua41,Ho.• S2,050.00 lOII. Vi1u, C111Jt1, A•t•ltfft, Pl11ts, Al• ■ •rt•, Al a■ b,111'­ hníllerl1, l1j11 Ahdt, llt~ .... _ S2,150.00 TOII. ,_ ABASTECEDORA INDUSTRIAL, S. A. .._n _ . 11o IO)C.,_ ~ ~••1.i. l-60-97 l60l0, ¡ . PROVEEDORA DE MIERRO V TORNILLERIA.S A. - , , - • t . l llU9i ...i f w., ... llo lW•ld l·ll-» M ~ ........... CA.~ll(lltRtlOYMIAOllt-,!..A. loo,-¡;.¡.,• OOltllllGADO IJf AllA llfstSflNCIA . . to, IIIIÑJft'IOt COf'. . . . . . ,,..«:. . .. . .... . .,,...... ...... P , ó , - . . . . i - ........ - FACULTAD DE ODONTOLOGJA. Director: Dr. Manuel F. Campuzano. Consejero Maest.ro: Dr. Mario Botello. Suplente: Dr. Aloejo Marrufo Pazzi. C o n s e j e r o Alumno: Antonio Morales Martínez. Suplente: René Dávila García. FACULTAD DE OOl'tlERC,'10 1l ADMJNISTRACION Director: Ramón Cárdenas C., C. P. T. Consejero l\f-t.ro: Sr. Héctor Sepidveda, C.P.T. Soplen1/e: Sr. Víctor Gómez Garza, C. P. T. Consejero Alumno: .José Luis Nava Hernández. Suplente: llléctor Segovia Regalado. FACULTAD DE ECONOMIA. Director: Sr. Ramón Cá11Jerut.8 C., C.P.T. Consejero Maest:ro: Señorita Consuelo Meyer L. Consejero Alumno: Carlo8 Gabuardi Lacayo. Supliente: Lic. Edua,49 L Suárez. Los Mejores Muebles de Acero para Oficina INDUSTRIAS METALICAS MONTERREY, S. A. Carretera Nacional Kilómetro 1000 Frente a la Ciudad Militar FACULTAD DE AGRONOMIA. Director: b1g. Franei!i()o Rangel Esquive). Consejero Maestro: lng. .Rodolfo Rodríguez. OoDll6je- O.IENC.IAS Y Ll!.TRAS. ro AJomno: Ranljro Dával<l8. SopleJ1t-0: IJootor de bi Gana. Direet.or: Arq• .Jo3CJuin A. Mo(5lGUf l!.N U PAGJNA 10) FACULTAD DI: FILOSOJJU, • �,. A UNIVERSITA'RJA PAGINA-HJ . . . : MIBRGOt,.~ 7 DE EN-ERQ PE 19i9 ' COORDINADOR GRAL. CONSEJEROS DEL COLEGIO CIVIL. (VCENE DE LA PAGINA 9) Profr, Humberto Ramos Losano, ra. CoMejero Maestro: Dr. Ag~ tío Basave lílernández del V aUe. Suplente: Srita. Consuelo Botello, Consejero Alumno: Dr. Mateo A. Slienz Garza. ESCCJELA PREPARATORIA NUMJE.RO UNO. Director: Dr. José Antonio P6- NUEVO LEON AL SERVICIO ·.. ,mds ·Ó«··medio siglo Brindando - res Gálves. Oonllejero Dr. Cétlar León Flores Go Suplente: Dr. Mateo A. Consejero Alumno: Abelardo ~ viño Martínez. Suplente: Va.;.. A. Slienz. ~- 1 Los equipos estudiantiles el estado de Nuevo León deberían ser bujías que t razaran el rumbo en el deporte de aficionados. De sus filas deberían surgir los elementos más valiosos y del grueso de buenos atletas, los mejores y más activos hombres de acción para ocupar puestos destacado~ en el ámbito social. Pero si bien ese seria lo ideal, ello no sucederá nunca mientras no se Je dé a cada quien el lugar que merece. Tenemos por caso que a cualquier muchacho que logra destacar, en vez de buscarle acomodo y facilidades para seguir en plan de ascenso, se le "chifla". Y así, sin fren o, -ni comprensión hacia sus semejantes, no podrá alcanzar alturas de mayor responsabilidad. UNO en ESCUELA PREPA&ATOIUA NUMERO DOS. Director: Lie. Virgilio A ~ Consejero Maestro: Dr. Ornar teaga Elizondo. Suplenbe: Pro" Manuel Alvarado. C on se¡ e rt Alumno: Ubaldo Lozano G. s., plente: Héetor Quijano Torl"el, ~MM/&¿¡ Íotellas eSlltt'alda con etiqueta de Cristal . ' IIIDALGO 2S7 PTE. TEL 2--49-1+ MONTERllEY, H. L ºE""I. - Más limpias • 1Más sugerentes \. • Mm ....·_.,._.,. • TAMIZ DEL TIEMPO ' Cartas europeas ' La Nacionalidad Mexicaná (VIENE ·oE LA PAGCNA 7) en la sangre- de sus ,comp¡iñeros, muchos de aquellos "filósofos" volvieron la vista con horror de un espectáculo tan contrario a sus gustos para ponerla de nuevo en las fe~ v cost umbres de antaíi<J,' y no ·:mbo nación europea que no adoptara medtdas para poner dique a la inundación revolucionana. Gobernaba entonces España el Co n de de Florida blanca, aquel Moñino que como embajador en Roma había arrancado de las manos temblorosas de Clemente X[V el Breve disolviendo la Compañía de Tesús. La Revolución le asustó hasta los tuétanos, y tomó medidas a[ punto, que resultaron dracomanas, para cerrarl¡! el paso. Había sido siemp(e filósoto, al estilo de Aranda ( de quien hablaremos p os te norrneñte); Roda y demás prohombres de la época, y con ellos habia fomentado la evolución de las ideas que en universidades y salones preparaba a la generación siguiente para la revolución. Casi todas las universidades de Espafia tenían entonces cátedras de H1stona de Derécho Natural y de Gentes, la p rimera de las cuales se había fundado en Madrid en 1776. Lcíase ect ellas a Montesquieu y " Rousseau y los estudiantes ideas del siglo. Hasta los seminarios erari adeptos de la filo. sofía nueva. De pronto el ·trueno que resonó en París vino a turbar con su estampido ese progreso sereno del pensamiento E_n 1790 ~e publicó el "Indice de los libros proh ibidos y mandados expurgar para todos [os reinos y señoríos del católico Rey de las Espafias D. Carlos IV". Se puso coto a la circulación de extranjeros y de libros e impresos, que hasta entonces se había permitido con bastante manga ancha tanto en España como en las ludías; se instalaron censores de libros en las fronteras y se prohibió a los extranjeros recibir cartas de Francia. A tal punto llegaron las cosas que el 6.X. 1790 se prohi_bió la venta de ciertos chalecos que llevaban bordado en la · seda la palabra LIBERTE." (VIENE DE LA PAGINA 5) inglés palpita aún en Strotfürd-upon• Avon, igual que en los riberas del Támesis, siendo su inspiroci6n ton profunda y prepotente como antaño, pues, según Ben /onson, "No era de una sola época, sino ¡para todos los tiempos!": "En Stratford, en noche de primavera, rebosante la tierra de ilusiones, Un trovador murió con la fatiga, ya sin tener que cantar más canciones, Y en otro abril, una tibia mañana, lo llevaron por la nave cercana de la parroquia maternJI de Stratfor~ rumbo a su humilde tumba ciudadana. Terminemos con los acertada$ frases iel renombrado crítico dramático e his• toriador• teatral J. C. T rewin: ''Sabemos que Williom Shokespeare, ciudadano de Strotjord-upon A11on, nunca jamás pued1 concluír su ;ornada.H (Pág. 385). ':En cuanto a las Indias, prosigue e[ autor citado- Revillagigedo mforrnaba ya desde 1792 que los revolucionarios franceses .mandaban "seis emisanos p~opagandistas que con porción de papeles seductivos" se proponían fomentar las ideas de independencia en N u e v a España " ( ibid) En nuestra próxima colaborcaión segmrernos tratando el tema de la presencia del libera- de derecho absorbían así las lismo en nuestro país. ~ ----------------ROPA..• LAV E .., CON JABON lfslüIJS/ü!DÍü/ M 4'Ufl• J~ cu C~ Si el deporte estudiantil se llevara bien, si se a ca• bara.n las diferiencia<1 de criterios y ese "pique" tras bambalinas. 111 t erminara de una vez por todas esa falta de comprensión entre unos y otros, si r eunieran sus mejor es el1ementos y se le1 hiciera competir entre sí, no para hacerse garras, no para hacerse claiío, sino para intensificar sus e ntrenamientos, pa-ra mejorar sus características, para imponer cualidades físicas y morales, entonces sabríamos que se trabaja en favor del deport ista. intelec• tual, que dE-ja el celo y la bruta.• lidad en su casa y surge a los campos de j1J1ego con un sello de caballer osi1lad y decencia. Porque ya. es tiempo de que los deportistas dejen de hacer se da,. ño. Las actividades físicas, los deportes, deben servir solamente para. conseguir salud y bienestar, tant o físico como mental y si al eont rMio, encontramos que de él surgen mot ines, pleitos callf'jf'r os y dificultades entre grupos, entonces no se está aprovechando lo que representa en verdad una ac• t ividad que, bien dirigida., ser ví• r á siempre para beneficiar y nunca para perjudicar a nadie. Tenemos el ejemplo de los Juegos Nacionales Estudiantiles, que han tenido hasta ahora momentos plenos de decencia. y fraternidad. Ello es prueba inequívoca de que el deporte acerca a los que lo practi- TRES can, fa\'orece las buenas r elaciones entre los elemen tos que e~tán bajo su influencia y forja entendimiento y comprensiórr. Los últimos congresos efectua• dos, en ocasión de los mismos juegos, han sido pr ódigos en magní• ficas suge¡;tiones, todas ellas para robustecer los lazos de amistad y compañerismo entre las delegado• nes que cada ocasión sienten mayor confianza en sus actividades y comprenden que trabajando todos en armonía se llegará tarde o temprano a s ituar al deporte estudiantil en el lugar que merece. Por eso, a.l lora que t.e inicia el afio 1959, deberá ser nuestra. meta armonizar al máximo las distintas actividades deportivas entre estudiantes. Que <el nom• bre del plantel no sea sino algo relativo, que no sea. demasiado importante el t riunfo y que se comprenda die una vez por todas que es m ejor laborar por hacer fu,erte nuestra. raza, que llenar vitrinas de trofeos, muchas ,,eees ganados en for ma que DO enor gu• lleoe a nadie CUATRO NUMEROSOS CONJUNTOS UNIVERSITARIOS JUGARAN EN LOS XXXV CAMPEONATOS DE BASQUETBOL "CRUZ DE MALTA". 1 _ PUBUCIDAD MONTEO.El' DOS J Más grande, ¡ s. A. El DEPORTE EN LA TWA por HUMBERTO FLORES ESPINOSA el · arquitecto J oaquín A. Mora designó al maestro Ram os Lozadar su Instituto Modelo de Ense- no Director General del Colegio ESCUELA PREPARATORIA fianza, plantel en el que ensayó, Civil, institución que agrupa a las NUMERO TRES (NOCTURNA) por vez primera en México, el cuatro escuelas prepar atorias de Director: Lic. Alfo11SO Oa~ plan combinado de est udios se- nuestra Alma Mater. Consejero Maestro: Lic. Joaé • • cundarios y comer ciales, cuya En su n uevo cargo, el maestro la Luz Marroquin. S u p I e 11:l 11 aplicación se refleja como condi- Ramos Lozano se dió a la tarea Profr. José Ma. V. Diaz. Co!ltción necesaria de la enseñanza se- de reorganizar el plan de estu- jero Alumno: Román Cantil qu. cundaría en nuestro pais. dios, a través de un programa pa- cía. Suplente: Armando VaLi. d La aplicación de este plan, se r a cuya elaboración puso su gran A.randa. -.... 1 trate ya de enseñanza comercial experiencia como educador y su o de ofício,i; especiales ,constituye conocimiento de los problemas ESCUELA PREPARATORI& · una de las grandes preocupaciones sociales. NVU. 4 (LINUES, N. L) ' de nuestr as autoridades educatiP ara beneplácito de los univerDirector: Lic. José Her~ v.as y nadie ,m ejor que el maestro sitarios de Nuevo León, el profeRamos Lozano para planear un sor R a m o s Lozano continuará Gómez. CoDBejero Maestro: Q. r, programa que logre dar a la en- prestando su valioso concurso en B. Pedro F . Salce. Suplente: u.; señanza secundaria una utilidad las t area<; para llevar adelante Manuel Peña G. Consejero Al.-+ verdadera mente práctica. L a s nuestras escuelas preparatorias. no: Héetor Arturo G o n z ,q eij Aguirn,, . bases firmes de una cultu ra me"V I D A UNIVERSITARIA" se dia y los conocimientos prácticos complace al ver, frente a la Dipara participar en tareas que fa- rección General de Segunda Ense- ESCUELA DE ENFERMEB14, vorecen el desarroUo material dél fianza, a un gran maestro y mexi- Y OBSTErRICIA. país son las metas que se persi- cano ejemplar. Su vida, lucha Director: Dr. Bodollo Go~~ guen con la implantación de un permanente al servicio del país, nuevo sistéma, necesario ya en es la mejor garantía de su res- Consejero Maestro: Dr. !Manb~ Alanís Saldaña. Suplente: t>r. México. puesta al gran compromiso conAl ·asumir el cargo de Rector traído con las nuevas generacio- J uan Antonio Ma.rgáio. Los Cea,, sejer os estndia.ntiles no 1e 1111a de la' Universidad de Nuevo León, nes. nombrado. (VIENE DE LA PRIMERA PAGCNA) TECHO ETERNO EUREKA, PAGINA 11 MIERCOLES 7 DE ENERO DE 1959 ENTRO de los XXXV Campeonatos de Basquetbol Cruz de Malta en los que participan muchos conjuntos universitarios y evento que se reanuda después de las fiestas navideñas y de Año Nuevo. D Entre los equipos que tendrán dura prueba están los quintetos de la Universidad en cuarta fuerza, quien se enfrentará el miércoles al de la Obregón. El de Segunda que tendrá dos partidos, el primero el miércoles 7 a las 20 horas contra el Deportivo Matamoros. Su segundo choque el sábado a las 19 horas, también contra la Obregón. Otros conjuntos estudiantiles universitarios que jugarán dentro de la misma semana de juegos serán: En cuarta fuerza, el jueves 8 de Enero contra Tecnológico. En Tercera Fuerza, Agronomía contra ACCO el lunes. Obregón contra Acero Monterrey "B" el mismo día. Para el martes Odontología jugará en tercera fuerza contra el Tec. Arquitectura contra Las Víboras y Preparatoria Uno contra Deport.ivo Sputnik. En segunda fuerza la Obregón se enfrentará el miércoles el grupo industrial Vidriera Monterrey y la Facultad de Leyes la misma noche contra Insecticida Cruz Negra. El jueves en tercera fuerza Ingeniería Mecánica contra Prós• peros y Progresistas. Ingeniería Mecánica contra Virreyes de Segunda y Facultad de Ciencias Químicas contra American School. . . El viernes la Facultad de Administración y Comercio contra Oficinas del Acero en tercera fuerza. Para el domingo nuevamente en tercera fuerza, Arquitectura contra el Tecnológico. Odontología contra Independencia y Preparatoria Uno contra Las Víboras. ' �ria EL FOTOCRAFO DE LA UNIVERSIDAD de Nuevo León confeccionó esta magnífica composición en la que aparecen entrenadores y jugadores que fa. tegraron la onceoa futbolística Tigres de la Universiclad de Nuevo León, en la temporada 1958. Forma marco a las foto de los jugadores y el balón • futhol americano el amplio estadio de la Ciudad Universitaria de México.-Foto-composición de Alvaro Ríos· Leos. LOS IGRES UNIVERSITARIOS Conjunto uoi\·ersitario de futbo] americano que aotuara en 1a temporada ele liga mayor de 1958. En 1a fotocomposición que ilustra esta página aparecen ]os entrenadores del equipo. Carlos Barrct Cepeda, Leopoldo I linojosa Tijcrina. l\fartín R. García, Gaspar· Mas l\1artínez y Carlos de Znnacona. Jugadores: Arturo l\larroquín, Rafael Lozano, Eduardo Escobar, Rodo]fo Rodríguez, Ernesto Uresti, Sergio Lozano, Carlos Vázquez, Eduardo Urcsti, Francisco \forales, Flavio Monrán, Alfonso Carda, Fausto !barra, Enrique !barra, Alfonso Cerna, Juan Payán, Ramón :Martínez, Antonio González, Enrique Guillén, Francisco de Hoyos, Osear Díaz, Raúl Gómez, Car- los l\ledrano, Rafael Lemus, José J. Elízondo, José Abrego, Rogelio l\fartínez, Juan Manuel Ortega, Juan A. Estrada, Javier Rangel Pecina, Virgilio Míreles y Rodolfo O1áiz. Semanario informattvo y culturfll 11usfJtcrado por el Patronato U,,,. 11ers1umo de Nuevo León. - D1- u:cc16N: Matamoros 107 Ptc. teléfono 2-3568. Monterrey, Nuevo I Le6n, México. D111.ECTOR: ALIII FONSO R E Y ES AURRECOECHEA; JEPB DE REDACCl6N: SAMUEL FLORES LONGORIA; REDACTORES: ALFONSO RAMOS RIVERA y HUMBERTO FLORES ESPINOSA; FoTÓGRAPos: ALVARO RIOS LEOS T MANUEL MARTINEZ ITA; GERENTE DE PUBLICIDAD: MATIAS GARZA SANMIGUEL; COLABORADORES: Ju A N ANTONIO AYALA, CARLOS BARRERA, AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE, FRANCISCO CARMONA NENCLARES, RA YMUNDO RAMOS GOMEZ, ALFONSO REYES, SANTIAGO ROEL, HIJO, GENARO SALINAS QUIROGA, RAFAEL HELIODORO VALLE.- Estc periódico ae imprime en los talleres linotipográficos de SJStemas 'I Servicio, Técnicos, S. A., calle de Matamoros 311 Ote., tcUfono 2-59-83. Monterrev, N. T. Precio del ejemplar 60 centavos. UNIVERSITARI � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1959 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 407 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 7 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1959, Año 8, No 407, Enero 7 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 07/01/1959 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013169 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Becas Chile Matemáticas Medicina Pasantes Subsidio https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14948/VIDA_UNIVERSITARIA_1954._No._183._Septiembre._0002012952ocr.pdf 66d6316a86ebf7e9910f2b7599d6196c PDF Text Text ''Las actividades de la Universidad se desarrollaron en un plan de superación constante'~:·José S. Vivanco 'Elogio a la labor educativa y cultural que _realizó nuestra Casa, ~ el infor~ anual del señor gobernador del estado "G UNIVERSITARIA MIERCOLES 22 DE SEPTIEMBRÉ DE 1954 Af-10 IV NUMERO 18 3 MONTERREY, MEXICO. RACIAS al esfuerzo y trabajo de maestros y estudiantes universitarios y al noble empeño y abnegación de los directores de nuestra Casa de Estudios, para elevarla en lo material y espiritual, las actividades de la Universidad 4!;e desarrollaron en un plano de superación constante". En esta forma sintetizó el se• fior gobernador del estado,. don José S. Vivanco, su exaltación a la obra educativa y cultural que realizó nuestra Universidad en el año escolar 1953-1954, ante la H. LIII Legislatura Local y pueblo de nuestra entidad, el pasado día 16 del actual, durante la lectura de su informe administrativo. En esta misma sesión solemne del Congreso del Estado y ante el representante del señor Presidente de la República, ingeniero Luis Echegaray Bablot, el primer ma1gistrado de Nuevo León calificó de "brillante y ejemplar" la ges• tión que realiza "el Patronato Universitario en beneficio de nuestra M~xima Casa de Estudios" - El texto del informe relativo a las actividades de la Universidad y sus dependenci~ -por cierto uno de los más extensos dedicados a este capítulo- que dió a conocer el ejecutivo de Nuevo León, es el /siguiente: "Como era de esperarse, las actividades de la Universidad se desarrollaron en un plano de superación constante, gracias al esfuerzo de maestros y estudiantes universitarios, y al noble empeño y abnegación de los directivos de nuestra Casa de Estudios, para elevarla en lo material y espiritual. ",Al iniciarse las labores escolares en septiembre de 1953, se hi• cieron algunos cambios entre los miembros del Consejo Universitario, con motivo de las designaciones de varios de los,, ditectores de las facultades, haciéndose también la elección de consejeros estudiantiles. El Consejo Univer-.,.. sitario celebró regularmente sus sesiones durante el año escolar, de las que retultaron important-es acuerdos. SIGUE EN LA PAGfNA 3 SE:Ñ'OR José S. Vivanco, gobernador del estado, durante la lectura del informe administrativo, ante la H. UII Legislatura Local, celebrada el 16 del presente " .. , Digna es de mencionarse la brillante y ejemplar gestión que está realizando el Patronato Unisitario en beneficio de nuesmáxima Casa de Estudios .. ," Con gran éxito·terminaron l~s cursos contables y fisc~les de la Escuela de Verano universitaria e ON un éxito sin precedente terminaron las actividades de la Secciór de Estudios Contables y Fiscales de la IX Anualidad de la Escuela de Verano de la Universidad. Dichas actividades comprendieron un ci• clo de conferencias y un curso •teórico-práctico en torno al tema del "Impuesto sobre la Ren- on• .uf. ca• !l'G en. ra- ~énesis ste ·da y exaltación ta", que terminó el día 20. Las conferencias sustentadas durante la primera semana de actividades, con temas de 'un gran interés y aún novedosos aspectos dentro del campo del dere• cho y la contabilidad, estuvieron a cargo de los señores licenciado Ricardo García Sáanz, secretario SIGUE EN LA PAGINA S 4,939 alumnos se han inscrito hasta hoy e UATRO mil novecientos treinta y nueve alumnos se habían inscrito hasta la semana pasada en los distintos planteles dependientes de la UniSIGUE EN LA PAGINA 6 de nuestro NUESlRO GLORIOSO HIMNO NACIONAL tdct er- >n• ?A n_uestra indep~~d~n~i.a, es deComo cir como la m1c1ac1on de la ESTATUA EN BRONCE del monumento erigi1 gido en la ciudad de San Luis Potosí, a la me.. moria del poeta potosino Francisco González Bocanegra autor de la letra del Himno Nacional Mexicano.' Obra del escultor Joaquín Arias M. El 30 DE ESTE MES ES El SEGUNDO SORTEO ¡COMPRE SUS BOLETOS! Más notable es la canción guerrera o canto patriótico que se le recogió a gloriosa lucha por ella, nuesdoña Leona Vicario en el proceso setro Himno Nacional fué hijo de una roguido por la Real Junta de Seguridad mántica -pareja. Si a la iniciación de la por don Miguel Bataller, Gobernador de lucha libertaria contribuyó -como fact or la Sala del Crimen. De esta· canción que definitivo doña Josefa Ortiz de Domlnfué recogida como el "papel número 22" guez, puesto que sin su oportuno aviso Y que fué arrancada del expediente reel movimiento hubiera fracasado, fué a lativo, quizá para que no quedara hueuna hermosa mujer, la novia y después llas de ella, se dice textualmente en el esposa de González Bocanegra, la inspiproceso: "Vuelto a hacerle cargo (a Leoradora de las inmarcesibles estrofas de na) s?bre el perveMo y seductivo papel nuestro canto cívico nacional. de_ foJ~s 22 que en verso enviaba a. su Mas, :,ntes de entrar a narrar cópz;1mo (Manuel, que ya estaba con Ramo fué posible este hecho que dió como yon) Y cuyo contenido encierra más vefruto ese canto, cuyas estrofas nos conneno que letras tiene, y péÍr el que se Je mueven hasta las -lágrimas, digamos alinflama a él y • los otros rebeldes congunos antecedentes históricos que consitra. el actual legítimo gobierno atribucl.eramos oportunos. yéndole falsamente las más detestables procedel'es, siendo su conducta notoria. Autores hay que sostienen que antes de nuestro Canto Patrio se escribie- l><lr MIGUEL D. MARTINEZ R. mente justa dijo: Cdofia Leona) : que sin embargo de la precipitación con que lo ron en distinJas •épocas y por diversos . leyó, no dejó ,de advertir de que era en poetas y músicos cerca de diez canciones épicas que quisierc,n merecer el galardón de ser ele- favor d-e los •~surgentes y por ese motivo ha creído que vadas hasta esa altura patriótica. De entre ellos, sólo no debe manifestar su autor; pero qm nunca lo tuvo nos ocupamos de algunos que ampliamente conocemos. por tan malo y criminal, con_io l? pintan los cargos". ~~ aqui como Leona Vicario burló siempre a sus En efecto, en la reciente conferencia del historiadQr Jesús Amaya Topete, dictada como una del ciclo enju1c1adore~, neg:mdo siempre, y no· descubriendo a organizado por el Bloque de Obreros Intelectuales en per?onas adic~as a la insurrección que estaban en la conmemoración del Centenario del Plan de Ayutla,' cu- capital del V1rreynato. Claro que menos iba a decir yo plan fué abrazado con calor patriótico por don que ella, Y no ot!a persona era la autora de la famoSantiago Vidaurri en Lampazos, y en honor también sa marcha, que viene a ser por tanto el primer himno del Centenario de nuestro inmortal Himno dicho con- guerrero Y _que tocó a esta excelsa heroína ser la priferencista asentó, con abundancia de dat~s que aqui mera de qmen su ardor patriótico le hizo concebir esta omitimos, que en el año de 1849 Andrés Davis Brad- f~mosa marcha. A su corona de mArtir y de matrona burn, hijo de Juan de los mismos apellidos y quien eJemplar debe agregarse este laurel Inmarcesible Después de visto su proceso por Bataller éste la acompañó a Mina en su gloriosa y fugaz expedición escribió uno de los primeros himnos nacionales aunqué calific~, como "La Corresponsal General de la Insurgencia . Tal fué el valor que Leona Vicario despledicho conferencista. no cltó ni el coro ni las 'estrofas gó en éL I' que, como sabemos, no llegó a ser aceptado por 1~ Veamos ahora qué otros autores quisieron dar a conciencia pública. Pero si este Himno no cuajó si demuestra la preocupación altamente patriótica que México un canto nacional. En 1847, también el gran artista vienés Henry selectos espiritus tuvieron para dar un canto de ¡uerra Herz. después de recorrer el mundo dando conciertos ..a la nación mexicana. SIGUE EN LA PAGINA S �• 2 - VIDA UNIVERSITARIA • Premio nacional Una lealtad a LA VOCACION (*) EL SEÑOR Presidente de la República ha entregado a dos ilustres mexicanos el Prelnio Nacional de Ciencias y Letras ''Manuel Avila camacho", d~ce.rnido por el Instituto Mexicano del Libro: Alfonso Reyes y A1fonso Caso. Este acontecimiento no es un hecho aislado en la vida de México. Represenla1 sin duda alguna, el resultado feliz de un esfuerzo superior que estos dos insignes ciudadanos de la cultura han realizado a lo largo de su vida con el ademán de ser leales a 1u vocación; pero en este esfuerzo va envuelto todo el pueblo de México que, en última instancia, constituye el factor que inspira el ideal de sus grandes y distinguidos elementos. La obra de estos dos mexicanos ilustres, aparte· de ser un corolario de sus facultades intelectuales puestas a prueba en el diario ajetreo de la vida cultural, es un homenaje a 18: patria mexicana, ante cuyos altares se rinden los esfuerzos de los buenos mexicanos. Al!onso Reyes y Al!onso Caso han recibido el homenaje de todo el pueblo de México a su obra literaria y científica." Al honrar nuestro país la inteligencia de sus grandes hombres se honra a sí ,. mismo. VIDA UNIVERSITARIA, al hacerse eco de la alegría y satisfacción con que todo el pueblo mexicano ha recibido ' este justo homenaje, felicita cordialmente a los maestros Alfonso ~eyes y Alfonso Caso y da a conocer por medio de sus páginas sus dos discursos, que constituyen un elevado mensaje de la cultura mexicana, dirigido a todos los jóvenes mexicanos que se esfuerzan po~ el progreso creciente de la nación., Iniciación de cursos LA UNIVERSIDAD ha abierto sus aulas a la ·1uventud del norte de la República para iniciar un nuevo año escolar. EJ día ele mañana se'?l celebrado en el Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier" el acto de inauguración de cursos que año tres año organiza la Universidad, con asistencia del H. Consejo Universitario, rector y estudiantes universitarios. ' Un nuevo año se abre a 1~ avidez cunural de la juventud del norte de la República. Una nueva jornada en la que aparecen nuevas esperanzas en el horizonte intelectual de México. Una generación más de estudiantes ha ingresado a las aulas que un dia abriera José Eleuterio González, haciéndose eco de las aspiraciones de numerosos jóvenes ansiosos de beber en ]a fuente del saber para superar su ~xcelencias. A ellos, en esta hora de trabajo .Y de esfuerzo que se ha iniciado para bien del paí.s, nos complace enviar un saludo cordial de bienvenida Y la exhortación afectuosa de que pongan todo su P.ntusiasmo y su ahinco en el estudio para que se ccnviertan en fuentes de eficacia al servicio de sus semejantes. · Escuela de Verano EL curso de radiologla y radiodoncia que CON esta misma semana se ha ofrec1d? par la Facultad de Odontología, concluyen las actividades torrespondientes a la Nov~na Anualidad de Ja Escuela de Verano, iniciada desde el pasado mes de Ju1io con la brBlante celebración ~e_ la s_ema~a Mar• tiana, en la que participaran distingmdos mtelec\uales mexicanos, cubanos Y venezolanos. El esfuerzo realizado por la Unive~ad en esta anualidad fué fec~.mdo, p1eno d~ !ea]izaciones culturales. Las diversas secciones que integran la currícula de la Escuela se vieron enaltecidas con la presencia de destacados maestros huéspedes, ~ue honraron •la d~ncia del plantel con la profesión ele cursos de gran interés para profesionales, estudiantes y asistentes libres, mismo que pudieron darte cuenta de la excelencia de l~s disertaciones Y ~el esfuerzo realizado Por nuestra mbima Casa e Estudios. Con la tecmmación de esta jornada de la Escueia de Verano, la Universidad ha rendido _un esfuerzo 1. beneficio de la difusión cultural, qUe es uno m ..s en .. 'ó ~. los •=etm's u-.:; _,.,_ """ n iml)Ortantes de su_ m1s1 n. en 111 terreno educativo. gratitud y I& alegria con que recibo este premio (**)--cuyo valor, muy gr~nde en sí misrño, aumenta todavía a mis ojos cuanto Jo alcanzo de manos del ilustre Presidente Ruiz Cortines, evoca el nombre del Hustre Presidente Avila Camaeho. me asocia a un& celebración del Fondo de Cultura Económica, centro editorial de claros timbres · y casa habitual de mis libros, se me \ otorga por gracia del Instituto Mexicano del Libro, noble colegio cuyas solas actividades son su mejor encomio, y me sitúa junto a mi ~bio y querido amigo Alfonso Caso-sólo se enturbian por la angustiosa pregunta que yo mismo me hae.o, sobre si realmente habré sabido merecerlo. No lo 11igo por obvias razones de lh0(lestia que, en mi ceso, c~en por In propio peso, no. Mi duda tiene por Alfonso RE~ES mayor alcance. La calibración y metfüla de los méritos literarios no pueden ser _exactas. ~í está la ~istoria: de ta critica para desengañarnos. El propio Cervantes comenzo a ser anreciado en el extranjero antes de serlo en su propia. patria, cuando hoy se Jo tiene por el más atto representante d~J genio y la índole espsñoles; y además, nunca llegó ~ conooer en vida. la fama de que hoy disf'ruta su obra. Hubo un tiempo en que el atildado historiador y mediocre poeta don Antonio de Solis Y Rivadeneyra era consideratlo como un lírico de altos vuelos, capaz de competir con el propio Calderón de ta Barca, Du Bartas, cuya_ Semana ya nadie lee ni soporta, fue admirado y comentado en sus 1l1as por protestantes y católicos, inspiró al Tasso y a l\filton, Y mereció ser calificado por el autor ,lel Fausto como "'el rey de los poetas franceses". No hace falta multipJie&r ejemplos. La gloria es inestable y voluble. Cuando se celebra tal o cual cent,enario el festejado pasa durante un mes por el mayor poeta del mundo ~y luego se lo 'l'uelve a olvidar durante cuarenta o cincuenta años. Hay que saber afrontar estas desdichas inherentes a la posteri1lad. Y si ello acontece con los grandes maestros .¡qué no suced·erá con los pobres oficiales y humild"es aprendices a cuya orden pertenecemos? Entonces ¿cuál puede ser la -explicación de este premio? Varias "Teces me he visto en el trance honroso de explicarme al respecto: acaso habéis querido compensar d-e algún modo la lealtad a la vocación, que pronto cumplirá., en mi caso, cincuen1a año11 de ejercicio público. Hace mucho tiempo, y siendo estudiante de Ja Preparatoria, dije en un discurso a mis compañeros: "'Tened un ideal, tened una aspiración Y, si los vafs satisfaciendo durante toda vuestra 'l'ida, ya habréis encontrado la razón de 'l'ivir". Hoy puedo repetir estas palabras sin cambiar una sota tilde. l\li ideal ha sido siempre el mismo; mi aspiración nunca ha vacilado, En 'l'arias ocasiones confesé que el escribir_ es para mí un modo de respiración. El inconexo espectáculo del mundo pro'l'oca en nuestro sensorio reacciones también inconexas, y parece quf:, para qui·elles padeeemos esta inclinación imperiosa, toda esa maraña sólo se organiza. zurce y cobra sentido a punta de pluma. Claro es que la firmeza en la 'l'oeación puede no acompañarse de una 'Verdadera excelencia: Ja intención suele ser mejor que el resultado. En todo caso, la vocación es la única virtud estable, objetiva, capaz de ser valorada y juzgada con cierta garantía de permanencia. Es la única condición literaria que se acerca a la virtud moral. Si, pues, eso es lo que habéis querido premiar, lo acepto sin empacho; Y no Por mí, sino por el ejemplo y estímulo que significa para las generaciones que nos siguen, tantas vece6 distraídas hoy par tentaciones que la.s alejan de los puros estudios y basta por bastardos intereses. La obra de las letras es consustancial con el desarrollo de los pueblos. Veamos lo qtre pasa. entre nosotros. Examinemos el cuadro a grandes rasgos.: Ruiz de Alarcón, · primera voz mexicana que sale al mundo, puso de relieve esa prudencia terenciana y esa rotund._ez clásica, prendas las más sobresalien~es en Jos hombres de nuestra tierra. La hermosa Sor Juana nos enseñó que la flor erudita, cultivada en los jardines, conserva, si la mano ha sido feliz, todos sus ~res jugos 1ilvestres y aun acentúa todavía su aroma. El Pensador Mexicano arrancó el velo de hipocrecia a aquella sociedad decadente y, con las senciJJas palabras del pueblo, ievantó el proceso más implacable contra un régimen que se caía a. pedazos y que ya no se jUfltificaba ni siquiera en la tradición. Los grandes bronces de la Reforma-Ramírez, Altamirano--supieron cantar las victorias de )a mente en medio de los terremotos sociale& Los incomparables poetas que pasaron del sii:-lo anterior al presente conquistaron la aceptación internacional para nuestra literatura; y no quiero omitir, aunque sea de paso, el nombre de nuestro dulce hermano mayor, cuya sombra todavía anda entre nosotros: Enrique Gonzá.Jez Martínez. Saludo desde agui la memoria de un varón, gran mexicano, gran escritor y pensador. gran poeta, que tiene un altar en el corazón de todos 199 buenos mexicanos: el Maestro Justo Sierra; y envío asimjsmo un saludo a mi inmediato predecesor en el 04 Premio Manuel Avila Camaeho'', mi admirado y fraternal amigo Carl6' González Peña. La literatura, la poesía, son como una 'l'&sta investigación en busea de la conciencia nacional, encaminada a dar al ser mexicano mayor vinculación con la tierra y un apodera.miento mayor sobre )as realidades del mundo. Premiar, pue&, la obra de un escritor es robustecer en eierto modo el alma mexieana. Y ahora, quiero hablar con los 'jóvenes. Yo también lo fuí; y también luché y sufrí en el asalto a ese castillo tle · amo.!' que es la La prüf Ufid a QOeSÍ&. La aduJta perfección jamds se entrega. y el secreto ideal duerme en la Jombro. 'Yo también me he quebrado ... alruna vez la cadera contra el Angel de Dios. a lo largo de temeÍ'OMM nOChes de duda y desesperanra, 1 (•(••)) ESTE título (ts de la redacción. s}GUE. EN LA PAGINA 3 PALABRAS Jcl doctor don Altonso Reyes al recibir el "Premio Manuel Av1. :a Camacno ,_ ,. (.!C ., 1r:tr:u, e 10 <1e qur: corre. 1 1 1 EL PUEBLO CREE EN SU PROPIO DESTINO ReCl'b'ff hoy, de manos del Primer Man~ datario del Pals, el "Premio Manuel Avil:i CamaC'ho", que me otorga el Instituto Mexicano del Libro, ~s un altísimo honor ; (•) pero recibirlo con motivo de la inauguración de esta nueva casa, que cobijará a una institución de tan ilustre prestigio, me llena de satisfacción, porque me asocia a quienes tienen ganado tan mere.. cido renombre por veinte años de esfuerzos y ne logros, • CD la difusión de la cultura y del espíritu. í Dos ilustr_es mexicanos, un físico: Manuel Sando-val Va11arta, y un médico: Ignacio Chávez, habían si-do honrados con el · honrados con el Premio de Ciencias, por el Instituto Mexicano del Libro. No se me oculta, entonces, que el otorgarme tan in• merecida recom• pensa, más qu_e mis escasos méri• tos personales, han tenido ustedes presente la gran importancia que la ciencid antropológicas ha adquirido en México, como una disciplina in• dispensable para la inteligencia de la sociedad y de la cultura humana, del hombre y sus problemas. . por Alfonso CASO México es UJJ laboratorio ideal en el que se ha forjado un esPíritu nuevo y una sociedad nu~va; país mestizo por la sangre y por la cultura, esta situado en el centro del conflicto entre las viejas culturas indíger.as, tr~dicionalmente apegadas a la exaltación de la comunidad, y la cultura occiden• tal que ha. cargado el acento, quizá con demasiada energía, en la individualidad. Dos modos distintos de entender al hombre y su misión, pero ambos válidos y necesarios para el equiJibrio social. Por eso los mexicanos, tenemos que arraigarnos cada vez más hondo en los antecedentes cu.ltu• ra1es que nos dieron ser; sentir cada vez más in• tensamente Jo que fueron las viejas culturas indí• genas, que florecieron en esta parte del Continente Americano desde hace tres mil años, y, por otra parte, conocer también las fecundas ideas de la cul• tura europea1 que trasplantó España a este Conti• nente y que, en medio de los doloroso~ choques que se produjeron al contncto de dos mundos tan diver• sos, engendró otro aspecto esencial de nuestra per.sonalidad como pueblo. No podemos, sin renegar de nc,sotros mismoS,desconocer cualquiera de estas dos fuerzas que se han fundido para formar el alma mexicana; no podríamos, sin una dolorosa mutiJación, que nos de,. SIGUE EN LA PAGINA i (*) ESTE discurso fur: pronunciado con ocasión de la cntrr:ga .icl Premio de Ciencias "Manud AviJa Camacho". tn UD 'teto ttlr:b{ado el día 10. Una posición en ta vida" por don Rómulo Gallegos ' 1 ' ROMULO GALLE(,0S ES ya un clásico <le la Ji. • teratura hisp:inoamerica-na. Sus novelas-en las que se conjugan la alta JX>"" tencia creadora, la profuµda penetración psicológica, el cabal dominio de las situaciones, el ágil manejo del diálogo, el sentido plástico del paisaje, la rica fluencia fol,klórica, el hondo aliento social y el mágico don de amenidad-constituyen el más valioso aporte nues-tras letras a la literatura universal. Pero Rómulo Ga.. llegos no es sólo un egregio novelista. Es también un e~critor ~ue, en estos' tien,,pos de prueba, s.e ha atre.. v1do a a1ustar sus hechos a sus dichos. Verbo y..-conducta se adunan, ejemplarmeñfe, en su vida y su obra,... Ninguno de sus libros lo evidencia tan cabalmente como esta colección de ensayos, artículos, conferencias y alocuciones que HUMANISMO se honra en presentar • los lectores de nuestra Améri ca. UNA POSlCION EN LA VIDA es un testimonio <le época y una profesión de fe en los más puros valores del espíritu. Es un libro que alecciona, reconforta y deleita. La voz de una conciencia erguida en un mundo de voces arrodilladas. ·VIDA UNIVERSITARIA _La~ actividades de la Universidad se desarrollaron en un plan de supsración constante: José S. Vivanco 'vfENE DE LA 1,. PAGINA ''La mscripción en las distintas facultades y escuelas de la Universidad fué de 5,975 alumnos pr_o~edentes del estado, de varias remanes de nuestro país y de a1.. gt;?os lugares del extranjero. Incorporadas a la Universidad funcionan la Escuela de Bachi~ lleres del Institutc Laurens, la Escuela de Bacñillcres del Cole• gio Franco Mexicano, la Escue.. la de Contadores Públicos, la Es .. c~_ela de Comercio :· Administrac1on de Monterrey, la Escuela de Enfermería del Colegio Vocacio.nal Y Profesional dC' Montemorelos y la Escuela de Enfermería d'?l Seguro Social, todas como ins• tituciones descentralizadas y, en ]as que 1:;e inscribieron ey56 alum• "Ingresos propios de la Universidad por servicios prestados . . . . ........ $ "Otros ingresos ••. $ ~31,827.oo 66,408.00 "Suman los ingresos.$ 3.422,797.00 11 Los egresos fuerow $ .l.137,583.00 cia moral en los destinos de nues-tra Universidad, por ésto es mas loable la labor de este Patronato, en cuya comisión ejecutiva figuran los señor'es profesor don Joel Rocha, don Manuel L. Barragán, don Federico Gómez y don Tomás A. Zcrtuche; para ellos nuestro agradecimiento, tambien para la Rectoría, maestros ' y estudiantes de nuestra Casa de EStudios, quienes uniendo su esfuerzo están contribuyendo para construir una Patria fuerte y vi• gorosa,' devota del trabajo y de . la paz, como condiciones esencia~ les de la cultura humana._, LA VOCACION SIGUE EN LA PAGINA 3 para amanecer al d'ia siguiente con la · sensación jubilosa de que la naturaleza toda al fin me entregaba sus secretos. No me arrepi•ento de mi oficio, a pesar de sus contratiempos y torturas. Todo halla compensaciones en el júbilo de la creación. Este veterano que aquí os habla os aconseja que persistáis. El don de admirar la belleza y de engendrar en la belleza es el rhás alto don concedido al hombre. Pronto he de rec0ger mi barco en la atarazana, y os dejo esta palabra de aliento. ( Defended, contra las nuevas barbaries, 1a libertad del es• piritu y el dere·c ho a las insobornables disciplinas de la verdad. A nú me ha tocado llegar unos minutos antes, SOio para abriros la puerta: a vosotros, bravos cachorros, alumnos inquietoJ d'a las Musas, a __yosotros el porvenir y el triunfo. · · "Saldo favorable depositado en bancos ............... $ 285,212.00 "La Universidad de Nuevo León cuenta con una de las bibliotecas mejor equipadas en el pais, habiendo asistido a ella 5,312 Alfonso Reyes lectores. "P9r gestiones de este ejecutiMéxico, 10 de septiembre, 1951 vo, el subsidio concedido por la HOSPITAL federación a la Universidad, que UNIVERSITARIO era de $150,000.00, este año se "En el Hdspital "Doctor José ne~. aumentó, por acuerdo del C. Pre- Eleuterio González", dependien- se aumenta en la cantid~d de Estado de México, "1:1 Instituto de Investigaciones sidente de la República, a 450 te de la Universidad de Nuevo $250,000.00 el subsidio a la un/. FAVORABLES Ci:_ntificas sigue trabajando em• {l'lil pesos. · León, se atendieron durante el versidad de NueVo León". COMENTARIOS pell'9Samente al través de su De• "El señor Presidente de la Re .. presente año 18,345 enfermos; se AGRICULTURA El informe del gobernador partamento de Historia Nátural, pública, en su visita a esta ciu- hicieron 41,712 exámenes en el Y GANADERIA ' Nue.vo León relativo a la labor que comprende varias secciones ► dad, reiteró su decidido . apoyo laboratorio del mismo; se tomaque viene reali;z:ando la Univerlas que están prestando grande; al proyecto de la Ciudad Uni- ron 13,451 radiografías y 2,045 beneficios en las distintas activi- versitaria, gracias a lo ,:ual y al floroscopias; se -surtieron 258,372 _, En este capitulo, el primer ma- sidad, tanto en el terreno docengistrado de Nuevo León dijo, re• te, como en el cultural y cienti~ades y aspeckls q la investiga- empeño del Patronato Universi- recetas y se atendieron en con• firiéndose a la aportación que ción y en el mejor aprovechamien• t-ario los trabajos se orientan a sulta externa 41,505 pacientes. fico, fué comentado favorable, v ienen haciendo las instituciones to de los recursos naturales. mente por autoridades, maestros una pronta ejecución de la obra. "Los ingresos del hospital fue .. universitarias: "Bajo el patrocinio del Depar• Los Ferrocarriles Nactonales de ron como sigue: y estudiantes, coincidiendo en que · "A fin de fomentar la insemi- el señor Vivanco no sólo exaltó tamento de Acción Social de la México se han comprometido a "Por aportación del Universidad se llevaron a efecto cubrir una indem'nización por va- gobierno del estado $ 1.380,000.00 · nación artificial del ganado, en en justicia esta labor, sino que dos exposiciones · de pintura; se lor aproximado de $4.200,000.00 a el mes de agosto pasado se cons- al reconocer la escala ascendente HPor aportación del presentaron dos obras teat¡ales; la Universidad de Nuevo León gobierno federal .. $ 300~000.00 tituyó un patronato integrado por que va marcando nuestra Casa un representante del gobierno del de Estµdios, hace mención de las con la participaciór1 del Trio de por parte de los terrenos del an"Por pensiont;;, conCámara de la Ur..Iversidad, del estado, un representante de la exigencias cada vez mayores que tiguo Campo Militar,_ que fueron sultas externas y de• Coro Universitario y de la Or- cedidos para la construcción de más servicios' ~ ..... $ 3.546,201.00 Universidad y uno de la Unión confrontan :r cuya proyección haquesta Sinfónica de la Universi.. la Ciudad Universitaria. Espe• Regional Ganadera; acordando cia el futuro converge en la rea"Por conceptos didad, se verificó un recital de pia• ram·os que este proyecto sea una versos ••.. • .••.... $ lización del grandioso proyecto 4,445.00 aportar por- partes iguales la no, Y la presentación del Orfeón realidad, ya que para ello con... cantidad de $50,000.00 para los que significa la Ciudad UniversiInfantil Mexicano, del violinista tamos con la valicsa ayuda del "Suman los ingresos $ 5.230,646.00 gastos del primer año; habién• taria del Norte. Higinio Ruvalcaba, de la Sopra• Primer Magistrado de la Nación, ºLos egresos fueron_ corno si• dose iniciado los trabajos para el no Mercedes Caraza, del violinis• con el generoso impulso y cariño gue: establecimiento de la p9sta zo.ta mexicano Samuel Martí y de de la juventud universitaria, la otécnica, acondicionándose una "Por sostenimien• EL 30 DE SEPTIEMBRE se la pianista sueco-americana Cun- comprensión de lo~ nuevoleone- to de hospital ..... $ 4.556,709.00 de las salas del edificio que ocuhild .Nilsson. pa actualmente la Unión Ganade .. celebrará la segunda etapa del "Por sostenimiento ses y la eficaz cooperación del "Los cursos sustentados por la Patronato Universitario. del manicomio .... $ 191.489.00 r:i y que será destinada a esta magnífico "Sorteo de los Doctoposta. Escuela de Verano de la Univer• "Por inversiones en "Los días primeros del mes de sidad han seguido su línea as.. "Para el próximo mes de octu- res". Usted puede ser el agraciaconstrucciones y cendente y sus actividades ya vie• agosto se tuvo que lamentar el equipo ............ $ 1%.661.0J bre se empezará a trabajár, estado con el automóvil "Ford, Club fallecimiento del insigne maestro, nen ,siendo tradicionales en los bleciéndose previamente esta "Por pagos de los mejores medios culturales dentro profesor don Antonio Moreno, se- bonos de la tercera ciudad un banco de semen traído Coupé Customline", comprando y fuera del país, motivo por el cretario de la Universidad, a emisión •..•• .- ..•. . $ .1J'5 345.00 directamente d'e Palo Alto, del ·antes de esta fecha sus boletos cual la asistencia a estos cursos quien se le rindieron las honras es cada vez mayor, ya que se in• fúnebres muy merecidas. "Los padres de familia de la "Suman los egresos $ 5.072 204.00 vita como maestros a destacados "Quedando un saldo favoiable, intelectuales del país y del ex- Escuela Securidaria de Villa de el primero de julio del ¡:iresente Santiago, lugar de origen de tan tranjero. A estas actividades de año, de $158,442.00; que ~i rom• extensión universitaria asistieron ilustre desaparecido, están soli- paramos los ingresos del Hospicitando darle el nombre a la cimás de 5,000 alumnos. tada escuela para perpetuar su tal Civil en el año ptóximo pasa"Gran importancia se le da memoria. do, que fueron de $3.392,963.00 también dentro. de la Universicon los de este año que son de "El gobierno ael estado recono-dad a las p.ctividades deportivas, $ 5.230,646.00, se observa un aulográndose con ello que sus dis- ce en el profesor Moreno uno mento en el presente año de ... tintos equipos ocupen Preponde. de los valores intelectuales que $1.837,683.00, que seguramente rantes lugares en los encuentros mayor prestigio dió a nuestra en- han servido para mejorar los ser• tidad por su amplia cultura y que se verificaron durante el preconstante dedicación en la delica- vici~ de esta institución. sente ejercicio. d_a tarea de la enseñanza; sin- AUMENTO AL "El mo~miento de valores de tiendo profundamente su ir:repaSUBSIDIO la Universidad, a partir del pri- rable pérdida. En otra parte de su tnrorme 'm ero de julio de 1953. fue de "Digna es de mencionarse la $3.422, 797.00, de los cuales se re- brillante y ejemplar gestión que administrá.tivo el gobernador digistraron los siguientes ingresos: está realizando el Patronato Uni• jo ante la re_presentación popular: "Esta Honorable Legislatura "Saldo del ejercicio versitario en beneficio de nuesanterior ......... . . $ 261,535.00 tra máxima Casa de Estudios· tuvo a bien expedir, durante el presente año administrativo, 38 "Aportación del gono tan sólo por las aportacione; bierno del estado . . $ 2.350,527.00 económicas que están reuniendo decretos, pudiendo mencionarse entre los más importantes el si: "Aportación del gopara la construcción de la Ciudad guiente: bierno federal · ..... $ 312,500.00 Universitaria, sino por su presen"Numero 74, mediante el cual ae 0 en En construcciones monolíticas, desti.na~as a r~si.stir grandes tonelajes, n1ngun material de construcción responde con tanta e f i e a c i a como el CEMENTO PORTLAND. lo fabricamos Gris y Blanco, en, nuestras Marcas: AL SERVICIO DEL TRANSPORTE EN '!MONTERREY" é "HIDALGO" MEXICO, DESDE HACE 10 AÑOS. t Pedidos en firma a: HUMANISMO, Revista mensual de cultura, Paseo <le la Reforma 1, Dcsp. 961, Mbico, - - - - - - - - • - - - - - - - - - - - - - - - - - - Distrito Federal. , UNA LEALTAD A EQUIPOS CAMIONES MONTERREY, S. A. Carretera Nacional - KI~. Mil, Aoartado Postal número 562. ---- _Teléfonos: 2-70-43 y 2-12-67 CEMENTOS MEXICANOS, I S. A. MONTERREY, N. L., MEXICO APARTADO NUMERO 392 �VIDA UNIVERSITARIA 4 Un curso sobre cooperativas EL PUEBLO CREE EN SU PROPIO DESTINO en la Universidad de Chile VIENE DE LA PAGINA 3 jaría sin iaic('S en el t1empo, rechazar una de las dos fuentes de nuestra naciohalid'ad; porque pre• cisamente lo gue tenemos de personal, de caractepor saveslre CHAVEZ PEREZ rístico los mc-xica nos, lo que nos coloca como un A Unión Panamericana, al través de su Secciórl de Coopera- país \mico entre todas l&s naciones de América Y tivas, se ha. venido preocupando desde lmce algunos años por Europa, es esta mezcla que llevamos en la sangre encontrar formulas adaptadas a la realidad 19-tinoamericana y en el pensamiento, que engendra a veces en noso.para desarrollar en nuestros paises un movimiento cooperativo sano tros odios y rencores, inconformidades y choques vigoroso, y eficaz. De ahí que haya organizado-primeramente- u~ con Jas culturas Que nos dieron el ser; actitud que Seminario Regional de Asuntos Sociales en la ciudad de Quito, Ecua• no es, al fin y al cabo, sino el fruto de una adodor, del 27 de mayo al 9 de junio de 1950, para tratar sobre los di- lescencia como pais, que est:á a cada momento Ju .. versos problemas a que se enfrentaban las cooperativas de los países chanclo por definirse, y que unM veces se siente Jnvit.D.dos eh esa ocasión, a saber; Ecuador, Colombia Boli\'ia Pana- atraído hacia 1n cultura madre, que arranca de Ja má, Perú y Venezuela. · ' ' tierra misma que lo sustenta, y otras veces hacia Posteriormente, clel 5 al 17 de noviembre del mismo año, se cele- nquella cultura, ·<1e duros períiles, que rompió con bró el Segundo Seminario de Asuntos Sociales, en -la capital de la el hierro, la pól\'ora y l!l cruz. el imperio teoct'ático Repúbica d~ El Salvador, con la participación de Costa Rica, CubR, que se extendía desde el altiplano hru:.ta las costas, Estados Unidos, Guatemala, Haití, Honduras, Nicaragua, República a los pies de Moctezuma, el de las sandalias de oro. Dominicana, El Salvador y México. A través de estos dos seminarios Cada vez que el estudio de los documentos de se lue perlilando la idea de crear centros de capacil,ación para pre- los archivos, o los go!pes de la píqueta del arqueóparar técnicos en materia cooperativa. Así fué como la Unión Pan- logo, descubren nuevos hechos, se afirma nuestra americana sucesivamente puso en marcha cursos por seis meses en admiración por las asombrosas culturas indígenas de México. El oro l~brado con primor, que ya admiró Durero, pqr les grandes orfebres mexicanos y mixtecos; el asombroso cómputo astronómico de "olmecas" y mayas ; hs construcciones gigantescas, dignos escenarios para el combate de los dioses en Teotihuacán, Chichén o Monte Albán, y la organi• . zación militar y teocrátiJ:a, económica y jurídica del Imperio Mexicr.no, nos demuestran hnsta que pun .. to los hombres de hoy podemos séntirnos ofgullo-sos de nuestros antepc.sados indígenas. Y por lo que se nifiere a Espaiía, ella nos trajo Ja cultura eur0r,ca, df'sccndiente d:recta de la cultura mediter.ránca, que floreció en lr..E construccto.nes materie.les de egipcios y caldeos; en las construcciones espirituale~ de judíos y cristianos; en el ap,asionado nmor a la razón de los filósofos griegos, y en la ciencia que c1 :::>spunt-aba en los ilustres pensadores del Rer.aciniiento. He aquí, por qué, herederos de ambas , culturas, debemos afirmar nuest ra personalidad, seguir bebiendo en sus fuenles para conservar nuestro propio ~stilo; para ser, cada vez más, nosotros mismos. No quiero decir, ni por un momento, que México se cierre en' stis fronteras geográficas y recha.ce cuanto no hn. sido producido en su territorio por sus hombres de letras, por sus ottisf-as o por sus EL SEl'1OR profesor Silvestre Chávez Pére7~ pasante de la sabios; no quiero d<:cir, que no debemos estar atenlicenciatura de Economía, recibiendo, en el Salón de Honor tos y captar las ide-as que vivifican ahora como siem... de la Universidad ue· Chile, el diploma acreditativo al curso pre al mundo, y que no estamos dispuestos a sentir Jas inquietudes y Jos tormento~ de esta hora sobre cooperativismo que tomó· en aquella institución. amarga. Por el contrario, México debe captar, con San Juan, de Puerto Rico; en Bogotá, Colombia, y en Santiago de interés, las nueva:; ccrrientes científicas, filosóficas Chile, en colaboración con las universidades centrales de esos países. y políticas. Formamcs parte del mundo, y nada de Al primero asistieron becarios de los países del Caribe; al se- lo qua ocurra en él nos es extraiío. gundo, de los países Ham·ados bolivarianos, y al tercero, delegados de Necesitamos estar. cada vez más, en contacto Brasil, Uruguay, Chile, México y un delegado de Perú, debiendo con el desarro11o científico del mundo moderno. Por concurrir también estudiantes de Argentina, pero este país declinó fortuna, en estos últimos años, se ha visto un floJa invitación de la Unión Panamericana, manifestando que ellos ya recimiento extraordinario de la investigación cientl• fica en las universid:,,des y 1os institutos del país, y contaban con técnicos en esta especialidad. ~ La Unh'ersidad de Chile, como en otra ocasión lo expresé, hace se ha d~mostrado que México pued.! tensr también varios años inició la difusión y discusión de asuntos cooperativos a un gran papel no sólo en el arte, sino también en la través de su Departamento de Extensión Universitaria, de ahí que ciencia. Dígalo si no, ~l resultado del último Conhubiera ido un acierto de los funcionarios de la Unión Panamericana greso científico organizado por la Unlversidad para el haberla escogido como sede del' tercer período de los cursos ·que conmemorar su cuarto centenario. Allí están los he mencionado. También a e1lo se debe que la República de Chile 15 volúmenes en los que se contienen trabajos de cuente desde hace algún tiempo con notables especialistas en ma- investigación, que demuestran que los estudiosos meteria cooperativa, los que en diversa.s ocasiones han desempeñado xicanos no son ya meros djscípulos de Europa, sino puestos importantes en el organismo internacional varias veces men- que son capaces de crear ciencia, de descubrir nuecionado. Me tocó en suerte, pues, ser honrado por la Unión Pana- vas verdades, nuevos métodos, nuevns técnicas, lo mericana para asistir a este Centro de Cooperativas, en compañía de mismo en las matemáticas, que en la astronomía; tres compatriotas ·m,ás, habiendo regresado sumamente complacido en 1~ física, en la biología, en la medicina, en la ecode los conocimientos y las experiencias adquiridas, y habiendo tenido nom,a, en la antropología y en tantas otras disciplila ocasión de conocer los problemas, las angustias, los ideales y las n.a s en las que ya harr entree:ado aportes considern .. .soluciones de muchos problemas del momento en esos países herma- bles a la cultura universal • nos, en particular los referentes al movimiento cooperativo latinoSIGUE EN LA PAGINA 7 L El adelanto del conocimlento científico tiene un!\ JmpOrtancia inc:1.lculablc en el mundo. Si no prepa. rumos con la debida anticipación, en 1os laborato• rios y en las bibliottcas, a los inventores y a los descubridores, nuestro país tendrá que s~r, a la lar.. ga, dependiente de los otros países que inventan y que descubren, pues estos descubrimientos se trans.. forman en técnicas y en industrias, y ya se sabe que una técnica atrasada o una maquinaria anticua. da. no son aptas para competir en el mercado, con los productos nu~vos que son resultado de técnicas más desarrolladas, que derivan de las recientes in• vestigaciones cicntíricas. La gran revolución en el mundo moderno, ha consistido en poner las ciencias de la naturaleza al servicio del hombre, para el bien o para el mal. Creemos ahora que podemos lograr todo, y la cien• cia contribuye a esta creencia, poniendo en nuestras manos •encr9i~s tan colosales, verdaderamente CÓS• mica:,, que nos podrán conducir al triunfo o al suicidio; pero las ciencias sociales, y entre ellas la antropología, también ¡¡os han enseñado que la vida d'e las sociedades y de las culturas no es eterna; que depende de nosotros m~smos, seguir hacia adelante, adaptando nuestra vida social a las nuevas situaciones producidas por la utilización de las fuerzas fi• sicas, o permanecer estacionarios, y a la postre de,, saparccer, como la roca que carcome la marea y convierte en arena. La ciencia no es, indudablemente, como creyó el viejo positivismo, la explicad~ de toda la reali• dad, ni siquiera es la explicación dé' la reaHdad esencial. · Más allá de la física, se encuentra el ser mismo del hombre y el mundo, que sólo percibimos por momentos cuando alguien, en una intuición genial, logra iluminar con un destello el gran arcano. La ciencia no nos puede entregar tampoco un concepto de lo qul son los valores humanos; · el porqué debemos preferir unos a otros; no nos pue• de euseiiar para ·qué debemos vivir, ni por qué de• hemos morir. Su lh-::-..ite es la garantía de su exac• titud, de su rigor lógico; pero es indudable que ella nos aleja de los terrenos que nacieron en el alma dal hombre, cuando nació el hombre; ella será capaz ,de destruir el fantasma del hambre, será capaz de vencer la miseria, la enfermedad y el fanatismo. Conocer, indudablemente, no es actuar ni amar: pero es el principio c.3.paz de inspirar la acción, y, es un modo de abrir las puertas al entendimiento y al amer. La ciencia no nos puede decir en qué debemos creer; no nos puede entregar la felicidad; pero si puede destruir la miseria, la enfermedad y la ignorancia, que son las causas de la infelicidad de la gran mayoría de los hombres, y entre . {odas las ~ ciencias las que tratan de comprender la dinámica del d"esatrollo y la decadencia de las culturas y de las comunidades, sérán las que en un momento dado nds señalen los peligros que debemos evitar, y nos indiquen cuáles son los caminos, todavía no recorrldos, todavía no explorados, que se abren an• te . nuestra vida y por los que podremos entrar en el futuro, si tenemos suficiente valor y fe en nosotros mismos y en el destino de México. Debemos afrontar la realidad inmediata del os• curo momento en que vivimos; debemos confiar más que nada en nosotros en la franca decisión de triun• far; en nu~stro deseo de transformar a México en un país capaz de vencer las limitaciones que le impuso el destino. ~ El arte, la literatura y la ciencia deben' estar at servicio de este magno propósito. Nuestra misión no es salvarnos fndividualmente, sino salvarnos to• dos. Por eso debemos colaborar en la obra con nuestras manos y nuestros corawnes, y por encima de todo, tener fe en nuestro vueblo. nor aue él cree P.n su propio destino. ---------------------------------~--------· , l CERVEZA ~- ~ Nuntro Departamento Técnicti ffl-1 • tu d.i,po,ición p,ua cu~lquie, J'e nue,t.ro, productu1 ,1..o , < , •. 1p¡J..not pretupue&lc» • laa norma, de la Secretaria Jo fu apeaficaaond Soc...L,J Ameria,u pua p.,,,b., de M.tenalot uti,f.~n consulta que se le:- o['ftU'-. , de l.i b.-onomia Naceon¡,J 7 ad~mb f. A. S. T. M. 5 VIDA lJNIVERSITARIA Curso del doctor MQnuel Valderrama H. CON GRAN EXITO sobre Radiol~gía y Radiodoncia TERMINARON VIENE DE LA la. PAGINA Restaurant ta Junta Catfficadora del lmpuesto sobre la. Renta, quien habló de "Los convenios tributa• rios"; licenciado Ernesto Santos Cervantes, consejero de varias industrias de la localidad, que habló sobre "La interpretación de la ley en derecho fiscal" y del señor Eduardo Gallo Sarlat, C.P.T., contador de la firma Peat Marw ick Mitchel & Co. de México, D. F., quien desari'olló el tema ''El calendario positivista en los costos". El curso teórico~prá.ctico, con relación a Ia nueva ley del impuesto sobre la renta, mereció los más favorables comentarios por parte de los asistentes y su dirección y coordinación estuvo a cargo del señor don Ramón Cárdenas C., C.P.T. y director de la facultad; actuando como profesores huéspedes los contadores públicos don Héctor Sepúlveda y don Guillermo S. Paz. La inscripción a estos cursos y confMencias fué copiosa, registrándose como asistentes distinguidos contadores y hombres de empresa de divers.o, negocios local~s y foráneos. En la segunda semana de estas actividades se dictaron conferencias sobre "Los profesionales y la ley del impuesto sobre la renta", a cargo del señor Héctor Sepúlveda García C.P.T., secretario y profesor de la propia fa ... cultad universitaria; "Problemas fiscales en el fideicomiso", a carVIENE DE LA PAGINA " de MOMENTO EN que es presentado ante el auditorio univer• sitario el señor doctor Manuel Valderrama H. (al centro) por el señor doctor Miguel Rosani G., jefe de la Sección de Cur• sos Odontológicos de la Escuela de Verano. En la fotografía aparece también el señor doctor Aníbal Elizondo S., profeso! ele la Facultad de Odontología. Con este curso sobre rádio• logía y radiodoncia terminan las actividades de los novenos Cursos de Verano universitarios. VIENE DE LA la. PAGINA como virtuoso que era del piano, llegó a México en julio de 1842 ~ en unión de Ana Bishop, Bolchsa y Valtellina, efectuó grandiosas veladas, a decir de los cronistas de ese tiempo, en el entonces llamado Teatro Nacional. Herz, extrañado de que nuestro país no tu• viese un Himno Nacional, en el año de 1849, se propuso escribir la música de uno, para lo cual publicó en los per,iódicos de la capital un suelto en el que arrecia dar a la República un canto especiat que me... reciera la aprobación co_mo Himno Nacional y exal-tando a los poetas y escritores mexicanos para que escribieran la letra correspondiente, la que debía ser re• mitida a su domicilio, que era la habitación número 44 del Hotel del Bazar. Inmediatamente, la famosa Academia Literaria de San Juan de Letrán, a invitación de la Junta Patriótica establecida por entonces en la capital, el 14 de agosto de ese año 1842, abrió un co.ncurso nacional convocando a todos los poetas me~icanos para escribir Ja letra que deseaba el artista Herz y nombrando al efecto como jurado a l.:>s distinguidos escritores don José Ma. Lacunza, don José Ma. Pes,do, don Manuel Carpio, don Andrés Quintana Roo ! don Alejandro Arango y Escandón. Los poetas mex1can~s. con verda• dero celo patriótico enviaron sus compos!Clones y, en la sesión solemne del 4 de septiembre siguiente, se ~ió cuenta con deciséís composiciones, resultando premiadas las de los literatos don Andrés Davis Gradbur, a quien nos hemos referido al principio, Y la de don Félix Ma. Escalante. . Leído el dictamen di'.! los. jurados, am~as ~ompo_si• ciones fueron enviadas al artista Herz,_ qmen mmechatamente escribió la música de aquel himno, la c~al se imprim ió y aún se tocó y cantó en el Ter.~ro Nac~onal; pero, como es sabido, no llegó. a. populanz~rse n~ menos a tocar las fibras del sent1m1ento patrio nacional. Sólo como un complemento de este bosquejo histórico, clamas a co nocer el Coro y una de .las estrofas de las que lué autor Davis Brndburn: "Truene, truene el cañón, que el acero en las olas de sangre se tii1a \ al comba.te volemos, que ciiía nuestras sierres laurel inmodal. Nada importa morir si con gloria una bsla enemiga nos hiere, que es inmenso placer al que muere, por su ensena tril~nfante ondear. Una de las estrofas dice: Se remonta a las nubes el águila ,,encedora, tremolando s~ emblema. y destroza, al volar, la d1a~ema que intentara s u vuelo abata. Muestra l\léxico al mundo su nombre tricolor la bandera flotante, y su pueblo de gloria radia_nte ,. ha jurado guardarla o ~ortr, • • . . Fué otro--- extranjero, tamb1~n notable. m~s1c?, . el ianisla Carlos Bc-chsa, quien viendo el mngun ex1to p d or el himno de Hcrz, compuso un canto alca? ~ 0 P e dedicó al entonces presidente de México, 6 qu de Herrera· con lelra d ebºd 1 1 h P alnJ Uco ·n I a a poe a a• don oadqui Juan Miguel' de Lozada y cuya composición bnnero on tuvo el coro siguiente: l\lexicanos alcemos el canto pr~tamando Ja hermosa igualdad. al oirla los ecos rPpit9;n Libf'irtsd, Libertad, Libertad. ·-0.o~onm~• e LE OFRECE.....• • El Mejor Menú de la Ciudad. e El Mejor Sitio para Agasajar a los Suyos. 1 Cocina Internacional. e Ambiente Distinguido. HOTEL COLONIAL Monterrey, N. L., Mér. Aut. Hidalgo y E,cobtdo ra y Río y Francisco Villalobos; pero ninguno cori e,1 vuelo patriótico de la de nuestro inmortal cantor. Como no se había lanzado convocatoria para la música, el lilarmónico don Juan Bottesini compuso un himno, adaptándolo a la letra premiada, estrenándose el 13 de junio de ese año parn cel~brar el cumpleañoa Una de sus estrofas dice: de Santa Ana. La letra de González Bocanegra, con No más guerra, ni sangre, ni luto; esa música, fué bellamente cantada por la excelente cesen tantos y tantos horrores, diva Enrjqueta Sontang, y las estrofas, por las cantan.que la sien. coronada de flores tes italianas la Fiorentini, la Vetti, la Casini y la setriunfadora levante la paz. ñora de López, así como los tenores Posselini Arnoldi_ El mismo efecto que el antes me:icionado himno Rocco y Spolli, Solares y el cuerpo de coros de la causó este nuevo, ,pues no llegó a popularizarse. ópera que actuaba en el Teatro Nacional. Estaba escrito que babia de ser un mexicano, un Más tarde, Santa Ana, por el mismo conducto de buen poeta, un patriota, que aunque afiliado siempre su Secretaría de Fomento, expidió una nueva convoca• al partido conservador, hizo vibrar su estro, recogiendo el sentir de miles de corazones mexicanos, para ha• toria para el concurso musical, integrado el jurado ca• cerio brotar, como un torrente prístino, .lleno de vuelo lificador los notables maest,ros músicos, don José Antonio Gómez, don Agustín Balderas y don Tomás León. glorioso en sus estrofas, que, aun consideradas dentro de la más estricta critica literaria, sobrepujan a todos Don Jaime Nunó se valió del célebre guitarrista los• cantos naciona~ de otros países. Narciso Basols, que a la sazón daba conciertos en la Leyenda o realidad, la historia ha recogido el cuacapital, para signar con las letras de su nombre y dro maravilloso en el cual vemos a una hPrmosa joven, apellido, ºJ. N'1, y ocult!lr así más ~u paternidad ha.. instando hasta la terquedad al poeta, cuya humildad ciendo que dicho mtisico copiara la partitura, par~ que Jo hacía no pretender contender con los gl'andes ingeasí no se conociera por quien estaba escrita la música. nios mexicanos, por lo cual una vez que preparó una ~ra, como es sabido, Nunó de origen español, pues na.. de las piezas de la casa número 6, de la calle de Santa ció en San Juan de las Abadesas de la provinCÁt( de Clara, calle de grata memoria, pues años después había Gerona, en el mes de septiembre de 1825. Vino a Méde vivir en dicha calle la inmortal Rosario de la Peña, xico, traído por Santa Ana, quien lo conoció en la Haque mert:ciera Ja inspiración de Acuña en su popular . bana y lo nombró director general de Bandas de Múy bello Nocturno; allí quedó el poeta preso, m ientras sica Militares. Esta era la razón por la que Nun6 componía la letra de nuestro fremante Himno Naciodeseaba. conservar el incógnito, que al fin tuvo que nal. Pocas horas después el cautivo salió de su encie~ descubrir, después de que por los periódicos se inst6 rro, todavía con los ojos empañados por las lágrimas y, al oculto autor de aquella bella música para que se con voz trémula, entregó a la amada las primicias de presente al mínis~e1"io a dar a su verdadero nombre y a su inspiración. comp:obar ~u calidad de autor. Así lo hizo don Jaime_ Como en el cuadro donde Rougct de Uisle, anté el despues de instrumentar su canto patriótico para banAlcalde de Marsella y otras autoridades, entona vio• das, voces y coros. Tras de largos y concienzudos enlento su canto inmortal; la joven musa del poeta resayos, se ca~tó con gran solemnidad y en medio del citó, con la voz estremecida por el llanto, el Coro y las ma~or entus1asm~, lo que hab1a sido declarado por el estrofas que habrían de servir de pauta para que Jaime gobierno santaamsta nuestro Himno Nacional. Esto Nunó diera rienda suelta a su pcgaso.,musica1. La con~ se efectuó la noche, del 15 de septiembre de 1854 en l currencia aplaudió esa letra con gran ardor y vatiTeatro Nacional para entonces llamado de Santa' Anne cinó que el premio seria para Francisco González Bo~as e~tr~(as fue~on cantadas bellamente por los a:: canegra. Este, al fin, se dispuso a enviar su composi~ tIStas italianos sencres Steflenone y por Salvi así como ción al concurso bnzado por Santa Anna, por conducpor ~l coro de toda la compañía de ópera qu~ actuaba to de la Secretaría de Fomento, cuyo titular era don en dicho teatro. Este canto electrizó a la multitud con.. Joaquín Vclázquez de León, basándose en la convocac~rrente, a tal grado que en un momento aprendió el toria que fué dada a conocer el 12 de noviembre df" hunno, Y sus estrofas fueron mil veces entonadas en los 1853, bajo la firma del ,ntegro hacendista don Miguel campos de batalla por chinacoS )~ liberales, como sucedi6 Lerdo .de Tejada, oficial mayor de dicha dependencia el 5 de mayo de 1865, en. que un grupo de oficiales s, federal. lanzaron al combate entonando sus bélicas notas De lo más granado de la intelectualidad mexicana En los numerosos artículos que se han pubiiC8.do fué escogido el jur.1do cafüicador, por lo que figuraron e_n la ~rensa del país, se ha omitido un dato que conen él los distinguidos literatos don José Bernardo Cousidero importante, quizá por ignorarlo los autores de to, don Manuel Carpio y don José Joaquín Pesado. tales ar~ículos. Este es el siguiente: Bocanegra puso Ya la historia literaria ha señalado el paso de tan incomo ep1grafe a las bellas estrofas de su himno estas signes portaliras representativos de la poesía mexicana frases, t_omadas del canto "A España" de don Manuel de la mitad dl!l siglo pasado, por lo que ~o nos deten• José Qumt~na -pue~ e~ ~ien sabido que nuestros poedremos a proclamar sus excelencias poéticas. El 8 de tas románticos de prmc1p1os de la última mitad del sifebrero del año siguiente, 1854, fué publicado en el glo p~sado, tomaron Como modelo la lírica española de Diario Oficial el dictamen de los calificadores en el que · ese tiemp.o, uno de cuyos máximos representantes era se otorgaba el primer lugar y el premio que ºsegún su !l poeta citado-. Ese canto se refiere al motín de Aranmérito", afirmaba el ·dictamen, correspondía a la com~ JUezt ~ue estalló el 17 de marzo de 1808, en contra del posición de González Bocanegra. Príncipe de la Paz, (el favorito Godoy), y cuyas conEntre las composiciones enviadas, se enconti:Pron .,,. secuencias fueron la caída de éste y la abdicación de producciones de gran mérito de los poetas José Ma. Carlos TV, cuando la invasión napoleónica en España. Esteva, Félix Romero, José Ma. Monroy, Félix Ma. El pueblo se rebeló, y el gran poeta Quir.tana poco des-Escalante, Francisco Granados Maldonado, José RiveSIGUE EN LA PAGINA 8 Génesis y exaltación de nuestro GLORIOSO HIMNO NACIONAL �6 VIDA UNIVERSIT ARTA Entrega de las medallas Cinco conferencias sobre la cultura maya del ''Premio al Saber" L OS días últimos del presente mes llegnrá a Monterrey el prcifesor César Li'zard! Ramos, del Centro de Investigaciones Antropológicas de México, quien viem• a dictar una serie de conferencias sobre la cultura maya, las cuales ilustrará con películas y vistas fijas. El profesor Lizardi Ramos acaba de comunicar al rector de nuestra Casa de Estudios que llegará a esta ciudad ta1 vez antes del primero de octubre próximo", pero que en todo ca~o comunicará • oportunamente la fecha de su arribo. Respecto de las conferencias y proyecciones, dice que están en pié los siguientes temas: 41La civilización rna}a", con exhibición de la peHcuJa de Bonampak ºLos mayas al través de las edades", hablada en espafiol; "Las pinturas murales de Bonampak", con exhibición de diapositivas; "Ciudades maya.5", con diapositivas a colores; "El sacrificio de hombres en la América Ind;a", con proyección de fotografías y dibujos, y "El calendo.ria d• América india", confe:rencia para núbliC'o~ acedémicos. 11 m, ALUMNO Carlos A. Carrillo Valaclés, pasante de arqui• lectura, recibienclo la medalla del "Premio al Saber" por par• te del arquitecto Juan R. Múzquiz. CURRICULUM VITAE El profesor Lizardi Ramos nació en El Chico, Hidalgo, el 18 de septiembre de 1895. Ha obtenido títulos de doctor en ciencias, honori!t causa, de la Universidad Latinoamericana de La Habana; bachiller en ciencias de la Universidad Nacional Autúnoma de México. En algunas de las · universidades principales dP México, Cen- tronmérica y Eslados Unidos, asf como en la Universidad de Viena, Austria; La de Bonn y Jo. de Colonio y el Museo de Etnografía_ de Hamburgo, Alemania; en las Universidades de Cambridge y Ox-ford, Inglaterra, y. en la ciudad de Londres, hr. dictado conferencias. Es profesor de arqueología maya e inscripciones mayas en la _t.c.cuela Nacional Ce Antropología e Historia, en la Egcuela de Verano y en el México Cily Co• llege. Ent,re los trabajos de campo que ha realizado 1?e encuentrah cuntro expedicionet. a Quintana Roo, en dos de la,;; cuales se des• cubrieron tres ciudades; y una a Cua1ac. Gro. Entre los libros que ha publicado se encuentran "Los mayas antiguos" (en colaboración); traducción, anotada y comentada, ·de "The maya astronomy", del doctor John E. Teeple; asi como los folletos y artfculos especiales: "Recurrencias dP las fechas ma)as"; "EJ orden de los katunes de 1a cuenta corta": "Exploraciones en Quintana Roo"; "El glifo B y la correlación maya- cristiana"; Las printur3s de la galerín sur del templo de los frescos, Tulurn" ( en colaboración): "El chacmool mexicano"; ,iCopán y el jerogli!ico de los sacrificios humanos"; "Copan y el Tajin"; "Más fechas maya;;"; "Cómputo de fechas mayas"; "The pryra. maid of the rattlesnakes". Tiene actualmente en preparación "Interpretación del c h a cm o o}",; "Otro dios maya rl~l maíz"; "Los acompañados del Xiuhmolpilli en el Códice Barbónico" y Sincronologia aztec!l•europea". El distinguido conferenciante es miembro de la Acr demia Nacio. nal de Ciencias, d ", la Sociedad Mexicana de Geogl'afía y Esta. Mexicana de Geogrctffa y Estadi~ tica, de la Sociedad Matemática Mexicana, de la Sociedad Mexira.. na de Antropologia; de Ja Sacie... dad de Historia y Geografia de Honduras; de la Sociedad de His.. toria y Geografia de Guatemala, de la Sociedad Colombista Pana. mericana, de !a Royal Anthropo. logical Institute of Great Britain and Ireland. Ha asistido como delegado • los Congresos Mexicanos de Historia JI y III (1935, 1937), 27•. Internacional de Americanistas (Nueva York y Cambridge, In. glaterra); l er. Congreso Inter-.. nacional de Ar<:_ueología del ca. . ribe (1946, Honduras); IV Con.. greso Interm,cional de Ciencias Etnológicas y Antropológicas de Viena (1952); VI Asamblea de Mesa Redonda de la Sociedad Mexicana de Antropologia <México, septiembre de 1954). 11 VIDA UNIVERSITARIA 7 Del desfile de las fiestas patrias ... . ' ..o ...,......,, ... •·· LA SEÑORITA Ana María Valle de la Garza, de Cadereyta, 1\' uevo Le6n, resultó premiada en el primer "Sorteo de los Doctores" que se llevó al cabo el 30 de agosto. Compre usted sus boletos porque puede ser el agraciado <n c:l segundo sorteo que se eJectua-rá d 30 de los corriente~ ilNDISPENSABLE .. .! 330 PAGINAS LUJOSAMENTE EMPASTAriAS PARA LOS INGENIEROS, CON GRAN EXITO TERMINARON ARQUITECTOS Y VlENE DE LA PAGINA 5 Mañana, en la noche, es la sesión de inauguración. de cursos académicos CONSTRUCTORES • , , 'EL PASANTE de ingeniería civil Rica'rdo Chabránd Schwarz recibe la medalla del "Premio al Saber" por haber obtenido el primer lugar en la Facultad de Ingeniería. EJEMPLAR A'FlANA, en la noche, a las 20.30 horas, se efectuará en el Aula Magna de la Universidad la sesión solemne del H. Consejo Universitario que servirá para significar la inaugura• ción de los cursos correspond.i_entes al año escolar 1954-1955. A esta solemne ceremonia han sido invitadas las autoridades ci• viles y militares, asi como todos . los maestros y estudiantes de la Universidad y público en general. Participarán en este acto los Integrantes del Coro Universitario, la Banda de Guerra de la Escuela de Bachi1leres, que tendrá a su cargo los honores a la Bandera Nacional, y pronunciarán discursos alusivos el señor rector, como un representante de los M maestros consejeros y otro por los consejeros esludiantiles. El Dr. Rafael Artasánchez Romero, rector de lci Universidad de Puebla E L doctor Rafael Artasánchez Romero acaba de ser designa~ do rector de la Universidad de Puebla, según comunicación que se recibió en la rectoría de la Universidad. Con este molivo, el reclor de nuestra Casa de Estudios envió un mensaje de felicitación al nuevo rector, solidarizándose con los propósitos tendientes a fortalecer las relaciones de lar dos casas de estudios. Dis'tribuicÍores de INTERNATIONAL HARVESTER Co. EL ARQUITECTO Juan R. Múzquiz coloca la medalla del "Premio al Saber" al pasante de ingeniería química Jesús Elizondo Díaz. Obra de consulta ... Nueva edifión con numerosas tablas, esper,. ficaciones y dalos técnicos ... Des11rrollos sobre el r,so del Jien-o ~structural en la industria de la construcción .. . ridicas, la Escuela Nocturna de Fórmulas, dise,ios, resutencias, coe/icimte, Bachilleres, la Facultad de Cien- para los esfuerzos, etc. LOS MEJORES CAMIONES 4,939 alumnos se han inscrito hasta hoy ~versidad, según DE LA la. PAGlNA informes proporVIENE cionados por el jefe del Depar- cias Quimicas, la dP. Odontologia y la Escuela rle Enfermerfa y nuestra Casa de E'itudios, licen- , Obsletricla. ciado Vicente Reyes Aurrecoechea. Designación de catedrático El cómputo dado a conocer inde legislación bancaria dica que la Escuela de Bachil1eres registra ei- número mé.s ele- E L decano de la Facultad de De. vado de alumnos inscritos, o sean recho y Ciencias Sociales de 1,161. Después le siguen la Es• la Universidad de Nuevo León, li• cuela Industrial y Preparatoria cenclado José Juan Vallejo, aca• Técnica "Alvaro Obregón'\ la Fa- ba de ser designado catedrático cultad de Medicina¡ la Escuela de Legislación Bancal'ia y de SeIndustrial Femenil "Pablo Livas''t guros, del tercC!r año de 1a Facul• la Facultad de Jngcnierfa, la de tad de Comercio y AdministraDe1·echo y Ciencias Sociales y J u- ción. tamento Escolar y de Archivo de OE PASAJEROS Y CARGA. SISTEMAS Y Suv1c1os TEcNrcos, S. A., adqm• rió de la Cía. Fundidora de Fierro y Acero ele Monterrey, S. A., los derechos editoriaJes de este ,, MAN u AL PARA CoNsTRUCTORl:.S. importantísimo AUTOMOVILES YCAMIONES, S. A. Pa,c,o: $ 75.00 Ejempla1, DIRIJA sus Ptomos A: Eo1c10N LIMITADA . . • - SISTEMAS Y SERVICIOS TECNICOS APARTADO POSTAL H• ' S. Departamento Librería • Matamoros y Galeana. MONTERREY. N. L., MEXICC' · l. .. - COMO en ocas iones anteriores, los estudiantes de nuestra ·universidad participaron en el desfile patriótico del 16 de los corrientes celebrado en esta ciudad. En la gráfica superior: las alumnas de la Es-' cuela Industrial Femenil "Pablo Livas"; a la izquierda: la escolta ele la bandera del ba, tallón militarizado de la Escuela universitaria de Bachilleres. A. Cauetera Nacional frente al Campo Militar. go llel licenciado Carlos Zorrilla Jr., consejero de varias industrias locales; "Los presupuestos en las empresas industriales'•, que dictó el señor Gull!errno S. Paz, C.P.T. y catedrático de la facultad y otros planteles; "Impuesto sobre la renta" y "Calificación de declaraciones y recursos", que desarrolló el licenciado Osear Ayar. zagoitia, y "Orientación profesional de la carrera de• contador público", que dictó el señor Cárdenas, director de la Facultad de Comercio y Administración de nuestra Casa de Estudios. - UN CURSO SOBRE COOPERATIVAS EN LA UNIVERSIDAD DE CHILE VIENE DE LA PAGINA 4 americano. Mayor interés tuvo, por mi parte, por colaborar desd~ hace algunos afios en la Dirección de Fomento Cooperativo de la Se• cretaria de Economía, donde he tenido la opbrtunidad de conocer y de tratar diversos aspectos de la realidad del cooperativ!smo mexicano, sus problemas, sus deficiencias y sus virtudes. El cllrso tuvo dos aspectos: una parte académica, en primer 1ér• mino, y una fase práctica, posteriormente. El primer aspecto comprendió el estudio de seis materias: Legislación -Cooperativa, Cooperativas Agropecuarias, Cooperativas de Consumo, Cooperativas de Crédito, Educación Cooperativa y Administración y Contabilidad de Cooperativas. Cada una de estas materias se complementaba con una hora semanaria de laboratorio, en el que se discutían los temas máo notables en relación con las respectivas asignaturas. Especialistas destacados en la América Latina tuvieron a su cargo estas cátedras en la Escuela de Economia de aquel país austral, siendo ellos los profesores Ricardo Portocarrero y Carlos Uribe, co• lombianos; Sergio Carvallo y Carlos Burr Petri (director del centro), chilenos; Victor M. Valcárcel, puertorriqueño, y Juan L. Tennembaum, argeittino. Todos ellos catedráticos en materia cooperativa en univer!-idade~ de sus respectivos países. Una de las materias que en lo particular más me interesó fué Educación Cooperativa, sustentada por el profesor Victor M. Valcár• ceJ, graduado en la Universidad de Comen, E.E.U.U., y actualmente profesor en la Universidad de P uerto Rico, por el desarrollo teórico• práctico de las modernas técnicas de discusió,n que tienen corno base los principios de la educación de adultos o eaúcación fundamental que tan sorprendentes resultados ha dado al aplicarse de el trabajo social, tendiente a elevar el estandar de vida de las comunidades ~ pre. carios recursos. Principios que, por otra parte, también sirven de base a todas las acti vidades del Centro Regional de Educación Fundamental de la América Latina (CREFAL) que funciona en Pátzcuaro. Entre esos métodos y técnicas de discusión, se trató de las diver~ -sas aplicaciones de los circulo de estudio, del panel (discusión de mesa redonda), del simposio (charlas cortas sustentadas por varias personas en una misma ocasión y obre un mimo tema), del foro r otros. La fase ·práctica consistió en el .estudio, sobre el terreno, de di• versos tipos de cooperativas, habiéndome tocado conocer el desarroJio tan señalado de las cooperativas de electrificación rural en la pro• vincia de Osorno, aproximadamente a 1,200 kilómetros al sur de Ja ciudad de Santiago. Por más de un mes, en compañía de tres becarios uruguayos y un peruano, tuve la oportunidad de convivir con los agricultores y ganaderos del sur de Chile, en su mayoría de odgen alemán. Pude también darme cuenta de la notable transformación que se. ha operado en aquella lejana zona mediante una inteligente labor de electMíicación del campo. Allá también, en una banquete organi• zado por diversas asociaciones profesionales, con la asistencia del pn .. tonces ministro. de Agricultura, licenciado Alejandro Hales, que se e!'contraba de jira por esa región, me fué pedido que hiciet- • :;o de la palabra a nombre de los estudiantes extranjeros, presentándoseme una vez más la ocasión de destacar la lucha histórica del mexicano por asegurar su independencia y su 'libertad por sobre un si n fin de frustraciones. Señalé, además, el paralelismo tan evidente en las condiciones, circunstancias, inquietudes y anhelos de nuest ros paises acentuando la responsabilldad que pesa sobre ellos de que no obstant~ las serias dificultades que se oponen a su des"\rrollo, hab~án de acep• tar su destino valientemente si quieren ser consecuentes con la firme decisión de nuestros próceres al querer hacernos pueblos libres en la más grande floración de naciones. que registra la historia. Después de un mar~villos? viaje por mar, desde P uerto Montt a Valpa_ra1s?, que tardó cmco dias, durante_ el cual adquirimos nuevas expe,rienc1as, y después de presentar ya en la Ciudad de Santiago nue\arnente el examen de rigor, nos fueron entregados en el Salón ~e Honor de la 1:Jnive~ida~ de Chile unos diplomas suscritos por el J ec~or de la propia Universidad y el secretario general de la Organi• zamó1:1 ~e los Estados ~ericanos, acreditando nuestros estudios en la especialidad de cooperativas. Para entonces nuestras mentes más bien se ocu~aban del viaje que e~tábamos a punto de emprender hacia la Ar~entm~, el U~uguay, -Bras1l, y Cuba, donde nos esperal'lan nuevas y variadas 1mpres1ones. �8 ,1 VU;>A UNIVERSITARIA 7 ON·(lfN(IA· (UlTURA COLABORACION DEL l. DE l. C. DE LA UN. L a 01,godel íJr. EÁguirre Pequeño. LOS RECURSOS NATURALES DE MEXICO Y NUESTRA ECONOMIA ~ntinu~ción de la conferencia sustentada por el ~ñor doctor Enrique JkJ. lran, dm:ctor d~I Instituto Mexicano de Recursos Naturales Renovables, S. A., Y 5ecrctano perpetuo de la Sociedad Mc.x.icana de Historia Natural. PRESENTE Y FUTURO (ADA .vez que un País tiene que afrontar una situación de emer• g~ncia en el terreno económico, lanza la consigna de aprovechar más rnten~aT?e_nte _l~s recursos naturales de que dispone, ya que, corno al pnnc,p10 d1Je. son éstos los que constituyen la prosperidad de los pueblos. . Los rec!entes ejemplos de las dos guerras mundiales del presente siglo, han sido clara prueba de ello. Tanto en la primera como en la segunda _c_onflagraciones, los países envueltos en las mismas procu ... raron utilizar al máximo los recursos naturales de que disponían y c~ando carecían de ellos o los mismos se agotaban" se lanzaron a· la drftelt pero importantísima tarea de encontrarles' 's ubstitutos bien con. otro~ productos de la Naturaleza misma, o con los que ¡¿graba el ingenio de sus hombres de ciencia. .. El desar~ollo en :scala industrial del empleo del nitrógeno almos• fé11co para fmes agr1colas, contribución de Alemania en la guen·a de 1914-18, fue seguramente una aportación de valor duradero y de grandes repercusiones. ~ero junto ~ ésto, se vió también cómo ta necesidad de grandes cantidades de alimentos, de fibras diversas, de maderas de toda in• . ,...._~,. cfble, etc., obligaron a una destrucción en gran escala de esos recursos básicos, olvidando en muchas ocasiones, ante la premura del mo• mento, las más elementales normas dr conservación. Y si bien es cierto que lo países lograban SRtisfacer por de pronto sus necesi... dades_ i~mediatas, era a. costa de un empobrecimiento de sus rique... zas bas1cas, que en ocasiones resultaba prácticament~ imposible res• taurar después, mientras en otras sólo se lograba a cota de los ma... ;·wes esfuerzos. Todas las gentes capaces de ver hacia et futuro lamentaron di· chas actitudes. Pero, naturalmente, ante el peligro mismo de supervivencia nacional que se perfila en una guerra, no hu)>o otro remedio que aceptar la situación tal como la urgencia de las necesidades la imponía .. Sin embargo, abundaron quienes señalaron los errores cometidos, y marcaron la urgente necesidad de anticipar durante Ja paz esas posibles demandas aumentadas de la producción de guerra, con objeto de satisfacer las mismas cugndo se pre¡entai-an, aplicando métodos racionales y científicos de explotaciótt, con el menor daño posible a los recursos naturales del país. Nosotros, aíortunamente, no nos encontramos en el momento actual frente a demandas tan apremiantes. Hemos hablado de una "crisis", porque cualquier ajustf! en las condiciones de una vida de una nación signüica tal cosa. Pero los caracteres de la crisis actual distan mucho de ser desesperados, y en consecuencia podemos elegir el mejor camino posible para superarla en beneficio de México, Hace tres lustros, en el seno de esta misma Sociedad Mexicana de Historia Natural entonces recién fundada, presenté un trabajo en que comentaba los problemas relacionad~s con. la utilización de n_u~s• tros recursos naturales, señalando los lméam1entos de una pohttca de conservación y aprovechamiento de los mismos, elaborada en !or• J:l.lª conJunta, armónica y global por todos los sectores del poder públiro y de la iniciativa privada, que se encuentran conectados con estos asuntos. Pensaba entonces, y sigo opinando hoy lo mismo con mayores fundamentos, que sólo mirando h~cia el futuro, Y subo~~¡ ... nando en lo posible las necesidades inmediatas a .Ja estru~turac1on de un vigoroso porvenir, será posible servir realmente los mtereses de México en la mejor forma. Desgraciadamente, a pesar de laudables pero aislados esfuerzos esporádicos, nada coherente se ha hecho al respecto. Y cada vez que tratamos de marcar el camino hacia el futuro, tropezamos con la falta de muchos datos básicos indispensables, los cuales no _Pueden · obtenerse en el momento, pues requieren p8.ciente labor de a~os por _!nvestigadores competentes, provistos de los elementos necesarios. • Génesis y exaltación de nuestro glorioso Himno Nacional Bermúdez, dando una muestra de patriotismo, remitió posteriormente el preciado ejemplor. Es... te se encuentra en una de las vitrinas del salón correspondien• te a Historia de la Intervención y el Imperio. Desde entonces, ese canto in• mortal nos hace volver a los días felices de nuestra infancia, en lo VIENE DE LA PAGINA 5 pués, escribió este canto.' cuyo principio de verso dice; " ... Dadme una lanza, ccfüdme el casco fiero y re!UI• (gente, volemos al combate, a la vengan• (za, 7 el que nie-gue su pecho a la (esperanza hunda en el polvo la cobarde (fre-nte". Los versos subrayados fueron los que puso Bocanegra como epígrafe a su poema que fuera más tarde declarad('I Himno Na. . ~ional. El autor de estas lineas tuvo Ja buena fortuna de conocer en Monterrey al profesor de piano y otros instrumentos don Rafael Bermúdez, que poseía un ejem• piar de la primera edición de nuestro. Himno, publicado según se signa en dicho ejemplar por la ºLito Murguia y Compañía", que aparece en la parte inferior izquierda de la carátula, y a la derecha, a la misma altura, con• signa "Iriarte Lito". A la muerte del maestro Bermúdez, pasó d1 . . cho ejemplar a su hermana Dolo• res Bermúdez viuda de Laygraat, originaria de Saltillo, quien respondiendo a una invitación pú .. blica de la Secretaria de Educa. ción, a iniciativa del gran maestro don Julián Carrillo, se roga. ba a quien poseyt.:ra uno de los ejemplares de la primera edición d~ nuestro Himno lo obsequiara al Museo Nacionnl. La señora H TIENDAS EK LA 1!.EPUILIC,\ • • • • • • • • Una organi::ació~ me%icana al 1ert1icio de ,u hogar , , y en defensa de ,u economíd día a día mejor calidad • • a mejor precio riódico se imprime en los talleres linotipográficas de Sistemas y Servicios 1Técmcos, S. A., calle de Matamoros, ...e: -. r > • E XPRESIVOS conceptos que consl ituyeron una vehe• _men te exaltación a la obra educa.tt,·a del pueblo, pronunció el primer magistrado de Nuevo Leó? al !eer su Informe administrat1,·o, el ~asado día 16, ante las representaciones local y federal cuando dijo que "el gobierno deÍ estado ha dedicado preferente y constante atención a los probte. . mas educaciones; porq_ue con pro• funda convicción consideramos que Ja educación de ht niñez y 1a juventud es patrimonio que el pueblo ha logrado a través de urya lucha constante y de enormes sacrHicios". "El gobierno fü•l e~tado-dijo el gobernador al iniciar la Jectura del capítulo correspondiente a educación-ha dedicado pre!eren• te y constante atención a los, pro• blemas educacionales, siguiendo las directtices que en esta mate• ria ha trazado la admini.stración del señor Presidente, dÓn Adolfo Ruiz Cort,ines, porque, con pro• funda convicción, consideramos que la educación de la niñez y la juventud es patrimonio que el pueblo ha logrado a través de una lucha constante y de enor• mes sacrificios". Luego agregó: ..La educación popular continuará siendo uno de los objetivos primordiales de las actividades del Gobierno de Nuevo León, to• mando en cuenta que es tarea del estado velar por altos intereses de la colectividad y de las gene• raciones venideras, y que en Ja preparación de los niños y los jó,." venes descansa el futuro de Mé• xico". • •• MUEBI.ERIAS SAL~NA~,2 OCHA MEOIO SIGLO DE SERVICIO GARANTIZAN SU SATISFACCION EXisten sin embargo ciertas verdades elementales qu~ deben pre• sidir todos nuestros actos, pero que frecuente?'1e~te olvidamos. Una, s la pobreza que no debe confundirse con m1ser1a de nuestrros re. :ursos básicos, y la otra el acelerado cre~imiento de la población, que impone cada día mayores cargas y perfila mayores peligros para nuestros recursos naturales. Ambos asuntos ru_er~n acertadamente s~ñalados por el actual Presidente de la Repubhca d~~ Adolfo _Ru1z Cortines, en su primer I?Corme al Congi:eso de la Union, despues de asumir la Suprema Magistratura del pa1s. Como ante; expresé mi opinión es q~e ·el planeamiento de una · olitica sólida y adecuada de aprovechamiento de los recurso.s nat~• p l specialmente los renovables, sólo puede hacerse previos cu1• ~~:~= estudios y basándola en una se~ie de datos c~n~ret_os de l.os que algunos están dispersos en la .actua!tda~ y otrbo_s .m s1qmerha exdLSeten todavía faltando realizar .las mvest1gac1o?es as1cas que an darles nacimiento. Creo también que se. reqmere par~ tan ardua ta• rea el ~onjunto de una serie de aport~c1?nes de los diversos se.ctores interesados, y de un cuerl;'°. de espec1ahs~as capaces de valorrz.ar y aplicar las sugestiones rec1l)ldas. No podrta pues trazar en el_ curso de este somero estudio, tales normas. Pero si cr~ qu! el interés endentales cuestiones me han merecido s1mpre, y el que tan trasc h t . d haber meditado sobre ellas durante 1!'1u~ os anos,. man emen o es• trecho contacto con los mejores especialistas i:nund1al~s en el ram~, me autorizan a expresar en los pái:ra[os que siguen_ m1 personal op~• nión al respecto, concretándome simplemente a senalar grandes h• neamientos, sin pretender abordar puntos áe detalle, que estarian aquí fuera de lugar, y p~~a re~ol~er los cuales adecuadamente ca• rczco de los materiales bas1cos md1spensables. (Continuará) CONFERENCIAS SOBRE LA GANADERIA Y LA INDUSTRIA EN LA EPOCA COLONIAL señor don JoSé Tudela, di.. re-clor del Museo de América e-n 1\-ladrid, España, vendrá a Hta ciudad, en breve, según infor.. mes proporcionados Por la rN>-o toria universitariL El menciona,. do funcionario español smtent;a.. rá dos conferencias en nuestra máxima Casa de Estudios, sobre Jos siguientes temas: "i. indufi-tria en América durante la Co!o. nia" y "Desarrollo de la Janade-ria en América 'en ta época colo,. nia". DIRECTOR, ALFONSO REYES- AURRECO ECHE A; fEFE DE REDACCION, DAVID MARTELL MENDEZ; REDACTORES, A L Fo Ns o RAMOS RIVERA v HUMBERTO FLORES ESPINOSA; FoTOC<AFO, MANUEL MARTINEZ ITA; GERENTE DE PueLrcroAo, MATIAS GARZA SANMfGUEL.-Este pe' Nuevo León. 9 que padres y maestros nos enseñeron a balbutir sus líricas armonías, y cuyo canto nos hace protestar in mente cumplir su.t conceptos en la paz fecunda y en.. tregar nuestras vidas, si fuera necesario, con la flor de esa mú.• sicá en los labios. UNIVERSITARIA Monterrey, IDA UNIVERSITARIA GRAN HOTEL ANCIRA DEL inrorme 1le las labores t!esarroJladas ~n nuestra entidacl f'n materia f'ducati,·a_ publicamos este fragmento. "Dependientes de la Dirección Ceneral de Educnc~ón del Estado funcionan 65G escuelas, enl re nor~ ~al7s. secundarias, primarias, Jar~mes ele niños y escuelas es-pec.1ales, de las cuales 521 son sos• tt>mdas. por el gobierno y 135 por lo parhcu1ares, atendidas por un total de 3,727 maestros. A )as escuelas oficiales as¡ntieron 99,333 alu,,mnos y a las particulares ..• 24,.AS, registrándose un aumento comparado con el año escolar an~ terior, de 6,711 alumnos. "De la Dirección de Educación Federal dependen 618 establecimientos, entre escuelas primarias Articulo 123, jardines de niño~ secundaria y Escuela Normal, las que son atendidas por 1,111 maestros Y a las qua se Jnscribieron 43,042 alumnos, "El total de los alumnos inscritos en las esCueJas que fun. cionan en el estado !ué de • • • • 166,720. "El gobierno de mi cargo gastó en las escuelas dependientes de la Dirección de Educación del Estado la cantidad de $15.339,120.00, incluyendo en ellos sueldos al -profesorado, que represen1a una suma de $12.022,956.00 y el resto en reparación y construcción de edificios escolares, pensiones a maestros y estudiantes, compen-saciones a maestros. etcétera. "En las escuelru particulares ~e gastó para el sostenimiento de Jas mismas, $4.280,226.00 y la fe-•'La educación -siguió dicien- deración, para las escuelas que do- es el mejor medio de desa- sostiene en el estado erogó .. .. ., rrollar armónicamente la perso- ;7.478,107.00 . nalidad de los indh·iduos, tanto en lo moral como en lo ~isico, y "Como puede verse por estas ha de promoverse, sin distinción cifras, el costo de la educación alguna, entre todos los sectores primaria, secundariP. y normal en sociales, sin tomar en cuenta las el Estado, durante el presente condiciones económicas, creencias, año administrath·o, importó la ni afiliación política de sus inte- cantidad de $27.097,753.00, y si se .grantes, porque Je Revolución incluye el subsidio a la Universi• Mexican~, ~ntre sus postulados, dad que es de $3.422, 797.00, este consagró definitivamente la opor• costo llega a $30.520.550.00. tunidad para todos los mexica• "A partir de enero. del presente nos". Después reveló: año, se les aumentó a los maes• tros $1.000,000.00, y se repartió "Los recursos de que 'dispone et proporcionalmente a los sueldos gobierno del estado son insufi• de acuerdo con la Dirección Ce. cientes para sus necesidades; no neral de Educación y la Sección obstante Jo cual el ·rarno que ma• 43 de Maestros, y posteriormente, yores egresos representa es el de a partir del mes d~ junio, se les educación. De los $37.64614-0.00 de hizo un nuevo aumento del 10% ingreso total se desti na a este a la totalidad de los maestros so-ramo la suma de $ 17.569780.00, bre el monto de sus respecli\'OS que representan aproximadamen• sueldos, que representa una cante el 50% del presupuesto gene• tidad de $1.092,996.00. ral de egresos. ºUna de las conc;,uistas más lm• El resto del informe, es e1 st... portantes y estimables que han logrado los maestros de Nuevo guiente: Tiene 2-20 habitaciones, con 0 ·acondicionamiento de aire. APARTAMIENTOS DE LUJO. i Asegúrese! León para su beneficio y que yo estimo muy justa y equitativa, es la que se refiere a la expedición . de una Ley de Compensaciones. Tan pronto como me hice cargo del Gobierno de Nuern León puse mi mayor empeño en estudiar con todo detenimiento y cuidado el problema ec.lucativo, para trntar de atender, lo más posibl(' las necesidades de Jos maestros: cuya labor y sacrificio son ines• t!mables. La Ley de CompensnCJones del Magisterio se está cumpliendo año tras atio con to• da exactitud y conforme a sus preceptos. Por senicio de mayor antigüedad, en la docencia oficial, se entregan a 10 d: los maestros titulados $5,000.00 y a 10 de los maestros sin título $ 2,500.00 a cada uno. En el presente ejercicio, fueron entregados por el go . . bierno a dichos maestros. por con• cepto de compensaciones la suma _de $75,000.00. ' Si quiere asegurarse i Llámenos! , Finolmente y después de refe... rirse el gobernador a Ja verifica... ción del Congreso Regional de Educación Audiovisual en esta ciudad, con asistencia de representantes de cuafro estados del país; así como a le. atención que brindó el gobierno para que la' Sección 43 de Maestros efectuara cursos de verano y manualidades con resultados satisfactorios en beneficio de nuestra niñez el Ejecutivo de Nuevo León ex'pre ... .só que en el año 1953-1954 fun• cionaron en el estado 230 centros Y escuelas de alfabetiznción a los que asistieron 5,468 perso~as y que la campaña respectiva costó ~4,440.00 de los cuales la fede- Escobedo y 15 de Mayo Teléfonos 3-48-96 y 2-64-45 Apartado 703 Monterrey, N. L l Aut. ror Ja CClm. Nad. de: Sc:,uros.' Of. H • E:xp. '33-1-859 de: 8/1/◄9. ~ •------------.J • ración aportó $34,440.00 y el Estado $50,000.00", rubricando el capitulo correspondiente con es... tas palabras: "'El Poder Público se siente sn... tisfecho con Ja labor que vienen haclendo los mentor~s y no desa• provechará ocasión para estimu... lar en distintas _!ormas esta Datr1ótica labor". á su A CABA de renunciar a la cá.• tcdra de Parr.sito1ogia, del .segundo grupo del segundo año, el doctor Carlos R. Cantú, según apaba de comu nicarlo al rector de nuestra Cac:a dr Estudio<i el director de la Facultad de Mcdi• cina. Por acuerdo del rector, ya se proc.ede. a proponer candidatos para cubrir esta vacante que de . . jara el doctor Cantú, dPspués de varios años de impartirla. ESCUELA NORMAL EN MONTEMORELOS EL vfornes -de la semana pa~nda se inauguró en la ciudad de Montemorclos, N. L., la Es• cuela Normal "Proresor Serafín Peña", así como una escuela para instrucción primaria, construí• da anexa al local mencionado. Ante la imposibilidad de asistir a. este acto inaugural, el rector de la Universidad envió un expresi,·o mensaje de felicitación con este motivo, tanto al presidente municipal, s0 ñor Ernes1o Bal~esteros, como al regidor de de instrucción pública, señor profesor Carlos Treviño Quiroga. MOSAICOS AZULEJOS y MUEBLES SANITARIOS. LOS MAS BAJOS PRECIOS. , EL GALLO, S..A. VISITEN OS Antes de hacer sus compras, en Matamoros oriente 305 esquina con Caleana en donde encontrará Aramberri y Vallarta. el mejor surtido, A~artádo 475 MATAMOROS Off )OS llQUINA CON ULUNA lll!FONO l-lf.13 APUUDO •u MONTIRIEY, N 1, cátedra el I Garage en :;u propio edificio. I , dad de Quito, RepúMica del Ecuador, el Segundo Congreso Inter• Jberoamericano de Educación, según acaba ele ser informado el rector de la Universidad, licenria . . do Raúl Rangel Fríos, al hacerle extensiva Ja invitación para que asista a este acto como rnicm• bro de número. Renunció "Otro renglón muy importante la azarosa vida Pel maestro es el que se refiere a la:; jubilaciones, a \'irtud de las cuales, el maestro nuevoleonés, perteneciente al ser• vicio del estado, no tiene ante sí el angustioso panorama de aban . . dono y miseria, por vejez o incn . . pacidad, ya que el gobietno le entrega, después de determinados afios de trabajo, en el ramo ofi• cial, una pensión proporcional al sueldo de que disfruta. "Desde que inicié mis funcio• nes gubernamentales he estado atendiendo todas las peticiones que de jubilación han presentado los maestros. A partir del prime ... ro del presente me~, 14 mentores recibieron su pensión, 9 de ellos con sueldos Integrar y los restant~s con un porcentaje en proporción a los años de servicios ofi• ciales que prestaron, de acuerdo con las prescripciores de Ja Ley de la materia en vigor. Actual ... mente se paga por jubilaciones $231,304.00 anuales". 22 de octubre próDELximo15 seal efectuará en 1a ciu- doctor Carlos R. Cantú y qlfe "significa un aliciente en MONTERREY, N. L. El Hotel más ~rande del Norte , de lo República. 11 Congreso Iberoamericano de educación, en Ecuador Si quiere vivir tranquilo EL Seminario informativo y cultural ·del Patronato Univers1tano de Nuevo León.-DIREC• CloN: Matamoros, 311, oriente, teléfono 2-35-68, Mo11terrey, Nuevo León, México.- 31 I, oriente, teléfono 2-59-83, \ • Teléfono 2-61-77 �- to VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA 11 - - --------/ La _primera pr._eba para los ''Tigres'' de-la Universidad Los universitarios, si no d~scuidan su condición física, pueden triunfar -----------.,, , E~;~i:~: ~;: i;~~~;f~;: [.~ MARAVILLOSO TORNEO ACUATICÓ -=N e' deno r rte· LA CIUDAD UNIVERSITARIA DE MEXl(O •N - Escuela de Agricultura de • 1 0 ; ~ ~ ; ; ~;;:;;~;~;;;.~~:;; ¡'• 1 de la UniveFsidad en el torneo• de •· futbol americano del noreste, •·. cuando se enfrente al poderoso •• conjunto "Buitres" de la Escuer' .. la de Agricultura de Saltillo, Coaf ·• h f uila. ~.· <!li . 11 Manuel ucafé" Sánchez de la . Cruz, nuevo entren:irtor de los esu tudiantes neoloneses, ha sabido infundir entre sus· jugadores un es- 1'1ANUEL "Café" Sánchez de píritu de cooperación y de sacri- la Cruz, magnífico entrenaficio para resistir, sin muestras de fatiga, o dolerse ante el esfuer- dor de los "'_Tigres" de la Uni• zo que ha sido necesario ejecutar, versidad, que ha contagiado todo lo pertinente para hacer el mejor papel posible en una tem- a sus jugadores de un espíritu porada que --consideramos- ser- dé cooperación y de sacrificio. virá para ciar al equipo de 11\ Universidad un nuevo impulso en su tarea grandiosa de reivindicación entrenamientos de los universiante sus propios partidarios. 1 tarios estarán acordes con noso- , Sin lugar a dudas, el enemigo a vencer es poderosísimo: El entrenador de los saltillenses, Antonio "Yaqui" Heredia, formador de grandes conjuntos de futbol americano, ha enseñado a sus elementos a jugar con clase; y si tomamos. en cuenta que entre su gente tierie futbolistas de peso y estatura, eso basta y sobra para saber a quien habrá que derrotar y que la cosa no será de ningun<1 manera fácil, ni mucho menos. tros de qy.e se ha trabajado bien MEXICO, D. F ., septiembre 19 (E . l VIDA UN! specia para VERSITARIAL- Hoy finalizó el Campeonato Nacional Abierto de Natación, el que tuvimos oportunidad de verlo en su tolalida'.d y de ser protagonista del m1smo. E ste torneo trajo consigo la aparición de nuevas marcas, pues entre los participantes actuaron nadadores y clavadistas de Argentina, Cuba, Estados Unidos y u..na gran cantidad de rleporti-stas nacionales. RAMA FEMENIL Hay que citar que se hicieron trizas los antiguos tiempos. En la rama femenil, Shelley Mann, en los lOO metros de nado libre, con un minuto, seis segundos. La mis- Y bonito. El director Sánchez de la Cruz, contrariú a lo · que se ha dicho por ali, no ha relirado a nadie de las prácticas, y por eso la enorme cantidad de elementos que se presentarán a jugár contra los "Buitres" será aproximadamente de cincuenta gentes, todos ~~paces de dar el último aliento con . tal de: ver sa• lir victoriosos los gloriosos colores oro-azu t. Por eso et partido que se efec~ tuará el próximo sábado en el estadio del Tecnológico ·atraerá la atención de muchísimos fanáticos. Unos irán con la intención de ver al equipo de la Universidad y saber hastn donde llegará Su potencialidad para encuentros futuros, otros por saber st- Jos "Buitces" están tan bien o mejor que el año anterior y e: resto para saber cual de ambos conjuntos es el que estará en mejor posibilidad de coron.arse, ya que, según se ha dicho, la oncena del Tecnológico, que es e; actual camp~ón, con las dos tremendas palizas que ha recibido, ha bajado- sus bonos en una forma tremenda. Quienes han asistido a ver los I r FORD Konno, filipino, doble campeón en el torneo nacional abierto de natación en las pruebas de 400 y 1500 metros de nado libre. ma competidora bQrró de la lista el de los 100 metros de mariposa, al hacer un minuto, lG segundos y 7/10; y Si ·ello fuera poco también expuso ·al ridículo la .marca anterior en 100 de dorso, al imponer otro de 1 minuto, con 18 segundo,;. Otra nort"americana, Carol yn Green, rompió los récords en 200 y 400 metros de nado libre. En la primera prueba h izo 2'36" 2/ 10 y en la .se_gunda, 5'40"4/ 10. También la~ dos pruebas de relevos, la de nado combinado de 4 x 100 y la de 4 x 100 nado libre, sirvieron perfectamente para asegurar el progreso que se ha establecido en nuestro país en la rama acuática, ya que las chicas del Deportivo Cha1m ltepec demostraron su capacidad, al imponer tiempos de 5'56"2/ 10 in libre. J.,a campeona de clavv.dcs fué Pat Me. Cormicl<, que triunfó rotun·d amente en trampolín y plataforma. Fué la fie ura más admirada y la que hizo honor a su clase e historial deportivo. Por equipos ganó el primer pues to el Centro Deportivo Chapultepec. Gráfica tomada del "Coca •Cola" O.erscH. • .- .: Por qué será que tombién en Londres, copital de Inglaterra,. en dende vemos a la gran artista de cine americano, MargCiret Lockwood y a su hijita Julia, deleitándose con la pausa refr~scante, como en Monterrey y . como en México entero, todo mundo a toda hora y en todas partes toman "Coca-Cola". ¿Por qué será .•• ? RAMA VARONIL Y si en el grupo femenil las muchachas supieron desempolvar y tirar al cesto dE los papeles todo lo anterior, los varones supieron hacer de las suyas, A excepción de las pruebas de Dick Cleveland y Ford Konno, las demás sufrieron el impacto de sus dentalladas, para caer en forma estrepitosa. Direr;ios NtiPn,..s fueron los encargados de ella: Fué Pea.ro Galvao, el simpático argentino, quien supo acomodarse en los 200 metros, para ganar un cetro e imponer un tiempo. norteamericano Al Wlggins, . en nado de d~rso pleoo de efectiv!• dad fue quien sentó un tiempo de 1'06"8/10. El único mexicano que en na4.ación logró llevarse .µn cetro fué Walter Ocampo, quien, participando· por el Deportivo Chapultcpzc, lució sus mejorés galas en Jos 200 metros de bra... zada de pecho y en final hura._canado venció al norteamericano Richard Fadgen, dejando de paso sentado el récord de 2'53"8. Por u· 1t·1mo el argent·1no Orlando Co ' .. ssani se encargó de maniobrar con astucia en los 200 metros de mariposa para llegar triunfante, con su marca de 2'44"5/10, señal ir:iequívoca de su potencialidad física. Pero Si las muchachas del Deportiv0 Chapultepec hicieron a un lado cualauier récord anterior en relevos, lÓs · varones del mismo ciub dieron muestras también de su gallardía y perseverancia en el deporte, ganando el de 4 x 200 en nado libre, haciendo 9'31'', con sus nadadores Olguín, J . Hernández, · M. Montoya y H. González. El nado combinado quedó en poder de los Estados Unidos, con sus nadadores Wiggins, Clevelarid, Fadgen y Woósley, siendo su marca de 4'44"5/10. Los clavados se repartieron entre Joaquín Capilla y Eob Cloworthy. El primero triunfó en tram 4 polín de tres metros y el segun:. do en la plataforma de diez. El campeón individual fué Pedro Galvao, ele Argentina. El programa de eventos de los cuatro días de este torneo inolvidable, el mejor de cuantos se han efectuado hasta la fecha, incluyó las competencias de nado sincronizado, algo parecido a lo que se ha dado en llamar "ballet aci.lático", el que- tuvo la virtud de reunir graciosas y bellas señoritas que cori sús ejercicios meló~ dicos sobre la superficie líquida '1ici~ron que .nos ,.. sinti~ramos el director a la rectoría de la '- el Est.a.do de Nuevo León sentara bases un poco más firmes en el presente año esco• lar? El aumento siempn: constante de la población escolar mer eee una atención inmediata. Hay len poner una "Vitalidad que casi si'empre queda inédita al no recibir la oportunidad de exponerla. DOS el momento de ponernos a pensar basta donde se podrían ES 1 f ) : ,'1 f GUSTAVO Adolfo Somohano reverdeció laureles en el campeonato nacional abierto de natación al competir y sacar el quinto lugar en la plataforma de diez metros. A su lado está el gran· Joaquín Capilla, gloria del deporte acuático de México, que perdió con Bob Cloworthy, pero supo disputar la •Victoria hasta el salto final, cuando prácticamente no estaba en tesitura de descontar seria ventaja que dió a su oponente. LE TOCO al mexicano Walter Ocampo ser el vencedor en la prueba de 200 metros de brazada de pecho, con un estupendo "récord" de 2'53"8/10. Lo acompañan en el cajón ele los triunfadores Richard Foelgen, a su izquierda, y José "La Sombra" Hernández, a la derecha. LORENZO G. AGUILAR Proveedora de PRODUCTOS QUIMICOS, S. A.. transportados a sitios prelerentes del arte, con sus ec;téticos movi• mientos, plenos de .clásica ele4 gancia. ' Universidad. De acuerdo con este informe asistieron 281 hombres y 25 mu~ jeres, quienes acudieron a leer textos de literatura, ciencias· pu ... ras, Sociología, ciencias aplicadas Historia y Geografía, Filosofía: Fil<3ogía, Arte, etr.. r-~----------~-~----- CENTRAL Fl·NANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Edificio Banco Popular, 2o. Piso. MONTERREY, N. L .Nuestros ., bonos representan una 1nvers1on seg u r a y productiva. Autorizado .,x,r la Com. Nad. Bancaria. en ' J UNO O será posible qüe el deporte universitario ~n alargar los ..,uenos de un Departamento Deportivo en la Uni• vershlad, qué alcances podría tener y cuánto ,linero se puede gastar por ese concepto. No es posibl'e creer que. ño haya para eomprar pelotas, que no se tenga la gente ntcesaria pa.ra promover totlas las activitlades, que no se tengan los conocimientos sufícientes para organizar eP forma la vida p ausada eventos intrauniversitarios, que falte capacitlad para sa'ber si es benéfict.1 o no el que se promuevan e intensifiq uen al ·máximo las actividades d·eporti\'M dentro de nuestra. institución. 1 TRES O debemos pensar que ande rondando un fa ntasma que busca detener en forma abierta el progreso tlel deporte en nuestra querida Casa de Estudios. No es posible que la fatalidad se haya apoderado de tantas escuelas y de tantos entusiastas deporitistas que no los 1leje moverse a voluntad en un campo que se antoja suficientemente amplio n&ra. hacer grandes cosas. ) CUATRO A_HORA recuerdo que en una ' ocasión, en 1944, cuando se efectuaron los II Ju egos Deportiv06 Nacionales Estudiantiles, se hizo un cuerpo de entrenadores que eran estudiantes que se encontraban en las aulas de la Universidad, la mayor parte de e11os de la Facultad d•e Medicina. De ese cuerpo surgier0n entrenadores como Antonio González, Ornar Rendón, José Luis R-Odriguez Peralta, el doctor Eloy Abrego, el doctor Raúl J. Treviño, el licenciado Rubén Barragán y tantos otros que ah ora están pendientes de las activida.c:les deportivas, no digamos de la Universidad, sino de grupos muy importante6 en el deporte r egional. C I NCO Universidad, si quisrera hacer un gran esfuerzo que tendiera a fortalecer y elevar su deporte, podría muy bien empezar a formar su cuerpo de entrenadores. Quizá en uno o dos años no daría resultado. E l t iempo es el mejor a.liado en cu estiones 11epor1,ivas. Pero empezando a sur tir efecto sus baS'es implantadas, en poco tiempo se podría tener la suficiente gente par a poder dar ejemplo de lo que es la organización y el deseo de superación que t odos deberíamos sentir como un medio efectivo de hacer patria y de servir a nuestr9s semejantes. N TRESCIENTOS LECTORES EN EL MES DE AGOSTO TRESCIENTOS ocho lector& asistieron el mes paSado a consultar diversas obras del rico acervo que contiene la Biblioteca Universitaria, según se deduce d"el informé que acaba de rendir For Humberto i,·1ores Esplnosa •entu~iasmo entre ]~ juventucl y arraigo entre 108 atletas en 'f:mbrión, que vienen con la ilusión de tener competencias, de demostrar su capachlad atlética. de ex- Úf. No. 601-11-5.49 de 1-14-48. Productos· SOLVAY -*·- Washington poniente 1838. ,. Teléfonos 2-50-52 y 2-66-22. Amplio surtido de equípos de soÍdar, electrodos y soldaduras de la más alta calidad, así como OXIGENO Y ACETILENO. CIA. PRODUCTORA DE ·OXIGENO, S. A. : r 5 de Mayo Pte. 1175 - Tel. 2-39-95 MONTERREY, N. L. LA l EL lunes pasa~o dió ·principio , el campe o n a to municipal de ba]oncesto de primera fuerza, hahiendo participado en esa jornada el equipo representativo de 1 a Univ"ersidad, ]os que 1ograron salvar el primer escollo que signifi• có para ellos el T e e n o 1 ógico, siendo la anotación fina l de 75 puntos a 60, anotación que indica ]a cantidad de canasteo que utilizaron ambos conjuntos. Los resultados de Jos otros partidos en la primera sesión fue• ron a favor de "Adivya'' sobre .. Deportivo Matamoros", por 46 a 43, y en el este- ~L LUNES pasaelo se inició, en la cancha del lar, una victoria del Círculo Mer- Círculo Mercantil Mutualista, el torneo de bacantil sobre Ex- loncesto municipal de primera fuerza. En la alumnos del Tec, gráfica, un momento de acción en la que un en juego que jugador universitario intenta hacer un tiro a 'la abundó en rudezas por ambas canasta, siendo tapado por el centro del Tec. partes, siendo la Aparecen en la gráfica Herrera, Aguayo, Juan anotación fin al Reyes y dos jugadores no identificados. de 72 a 56. El quinteto de Ja Universidad bajo en forma certera. Federico está dirigido . por Oliv~rio Tijeri- JoneS jugó sólo un momento pero na y cuenta en sus fi1as a juga- tuvo intervenciones lucidas. dores de reconocida valía, quieEl medio tiempo del partido nes libraron un fuerte choque con estaba favoreciendo ya a los fi .. los noveles jugadores blancos del nalmente vencedores, por 37 a Tec, los que lucieron a ratos pe- 31, y era de esperar que sus conro teniendo al fi nal que ceder an- trarios podrían reaccionar en un te un equipo que tiene lo sufi- momento dado, perC- la banca de ciente para servir de base para los u niversitarios estaba mejor un seleccionado del estado en el capacitada ·para domi nar en Jos próximo campeonato nacional, ratos de apuro, y dando juego a que se efectuará en esta ciudad, todos sus elementos se ]levaron en el mes de noviembre próximo. un triunfo por 75 ·a 60, que deEl doctor Tijerina manejó a su mostró claramente quien habla banca en forma admi rable. A to- sido el amo sobre la cancha. dos les dió oportunidad y responSe destacaron por el bando esdieron cada uno · demostrando tudiantil los jugadores Máximo hasta dónde puedén ser útiles al Salas, con 30 pun tos que logró equipo. El cuadro que a nuestro anotar; Raymundo Garza, con 21; modo de ver les dió mejor resul- Osear Recio, en fa defensiva y tado fué el que tiene de centro a por su dominio del balón sirv.ió Máximo Salas, de delanteros a bastante a su equipo; el doctc1r Raymu ndo Garza y a Héctor Ro• Treviño, poniendo el corazón e.11 dríguez y en la defensiva a Gon- todos sus actos; en · síntesis, si nn zalo Ocañas y a Osear Recio. Es- se descuidan en su condición y tos lograron hacer cera y pabilo siguien' entrenando con entusiasde sus contrarios, pero también mo, es posible que se coronen en el doctor Treviño se entendió per- la presente temporada. fectamente con Raymundo y forEste campeonato municipal de mó así una delantera más peli- basquetbol se llevará al cabo en grosa aún. dos semanas consecutivas; es deTampoco desentonó con eJ resto cir se jugarán dos vueltas, y el de sus compañeros Juan Reyes, equipo ganador servirá de base el estudiante de Ingeniería que es - para la integración del seleccioun jugador calculador y modesto. nado que representará a Nuevo Benito Rodríguez y José Juan Is- León en el torneo nacional de las entraran a desempeñar su tra- presente año./ ' . DOS UNIVERSITARIOS ASISTIRAN, AL CAMPEONATO NACIONAL D QS deportistas de la Univeni• da,d asistirán a1 campeonato nacional de pista y campo que se celebrará. en Ja ciudad tle MoreJia., en la últ.ima semana del presente mes. El Lic. Federico Páez Flores, director interino de la Facultad de Jurisprudencia Se traf.a de Antonio J. Monea- ( ON carácter provisional; fue nombrado director de la Fafo y Ceferi~ Chapa. El primero , eomo corredor de velocidad en cultad de Derecho y Ciencias So100 y 200 metros planos y el 8e- ciales el licenciado Federico Páez cundo en pruebas de saltos, de Flores1 quien venia actuando co1Uura, triple y posiblemente tam- mo secretario,, del propio plantel. 'ién en los 400 metros con valJas. La designación del licenciado Páez Flores como director inteEsperam09 que sigan diatin• rino fue hecha con motivo de la guiéndose en próximos eventos Jo- renuncia que con carácter de bles y que su viaje a dicho cam- irrevocable presentl e1 titular, li,l>f!<mato Jes tea benefielot10 en cenciado Ma1!uel Treviño Cava- A LA izquierda, la campeo• na mundial de saltos ornamentales y triunfadora en el último certamen ·verificado en la Capital ele la República Pat Mac Connick y a su derecha el teniente Robert Cloworthy, que logró derrotar a nuestra máxima figura Joa- • quín Capilla en clavados de la plataforma de diez metros. lodos sentidoe.. aos.. ' �VIDA UNIVERSITARIA d d . UiiJol t t ·'· I _,,,""( I •Úní■ime al reclamo de la Univer•J de u estro proyecto de Ciuda• o en todos los órdenes: traba¡o, l e; ... .A' ,Sil el Sorteo de los Doctores, q11 represe , obliga nuestro reconocimiento pastn pu ebIo aue se apresta I lt. ra tocios iCL dE C: tra■ ' A nom SEPTIEMBRE 30 4el patrimonio CI • IICO. tl!i!' BOLETO l e y t s ~ •• y cuatrocientos treinta premios más con un valor de más de u■ millón de pesos, en los que se encuentran motocicle- tas, refrigeradores, radiofonógrafos, máquinas de escribir, estufas, bicicletas, cuchillería de plata, re Ioies, va¡illas, candiles, ¡uegos de muebles, plumas fuente y Iapi ceros, luegos de velices y un sinnúmero mis de premios que ust~d con mucha facilidad podrá lograr, ya que cada boleto tiene la oportunidad de participar en todos los sorteos, y en el caso de haber obtenido un premio, seg uir iugando e■ los mismos, quintuplicando así las posibilidades de si Iir premi~do. Pida cuanto antes sus boletos y participe en los soneos de septiembre, octubre, ■oviembre y diciembre. Solamente cuesta $25.00 el boleto. CUPON PATRONATO UNIVERSITARIO Matamoro. 311 Ole. Apartado 484. Monterrey, N. L. Adjunto envio • ustedes la cantidad de f .............- ..•-·1-- -·--.-~--,........ .. . ..................) por concepto de . .. _: _ - - -· boleto(s} "ª"' su Primer "Sorteo de los cado uno, los que tuplico • ustedes me envíen • vuelta d•coneo. Atentamente. Nombtet ....- -- - - · ··•····...- - Din,cción ....• - - · -- -............·--..... ... Tel. ..~ - Estado -·- -' SOLO FALTAN S DIAS PARA EL SEGUNDO- SORTEO ¡PIDA SUS ·BOLETOS HOY MISMO! . " � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1954 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 183 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 22 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1954, Año 4, No 183, Septiembre 22 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 22/09/1954 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012952 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Lealtad Plan Pueblo Superación Vocación https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14932/VIDA_UNIVERSITARIA_1954._No._167._Junio._0002012911ocr.pdf 8c1c702008f987a46730dd3f18bfe25c PDF Text Text IA - FUE INAUGURADO El GIMNASIO DE LA ESCUELA ''ALVARO OBREGON" - - - -. - _ -~ ---------- - - - - - - - - - - - I N F O i t,tACION Dos médicos franceses visitaron la Facultad de Medicina y el Hospital L MIERCOLES 2 DE JUNIO DE 1954 A S~l\U.N:'1 PMada visitaron el Hospifal Universitario "Dr. .To~é Eleuteno González" .v la Facultad de Medicina, los médicos NUMERO franceses Roger Bekourt y Andre Pebrier, internos del Hospit11l Sa_n_ Lui~, <le la ciudad de París, y ayudan les del doctor J. Mialaret, qu,, ~,sitara nuesl ra Casa de Estudios el año paxado. _ Durante su visita al director del Hospital Universitario, acompanarlos del doctor José Treviño Faz, dijeron que vienen becados por seis nw,es para darse cuenta de la organización y funcionamiento de nue:st ras instituciones hospitalarias. asi como de las escuelas de medicina; pt-ro que oarticularmente vienen atraídos por la fama que fuera de nttMtras fronteras han alcanzado instituciones como el Instituto Nacio1wl de Cardiología y el Hospital de Enfermedades de la Nutrición. Dejaron un saludo cordial pai-a maestros y estudiantes de la Fac11Had de Merticina, siguiendo su Yiaje a la metrópoli el viernes de la :;;emana pasada, · EN LA PAGINA 9 167 AÑOIV UNIVERSITARIA MONTERREY, N. LEON, MEXICO. SEMANARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO POR El PATRONATO UNIVERSITARIO IlEGISTR-ADO ('0310 AR'.l'lCULO DE SJi]GC'IUA CLASE El, 16 DFJ ABRIL D~9!t• - ---------------------------------- Los cursos médicos de la Escuela de Verano se inician el 5de julio once actividades Regresó la delegación nuevoleonesa que Comprenden científicas; entre ellas, un al Seminar·o de estudios dentales "Symposium de Tisiología" . ' Fue celebrado en Tehuacán, Puebla CABA d<:- regresar a esta ciudad el doctor Miguel P.ossani, presidente de la Asociación Dental de N u e v o L<"ón, y quien con los doctores Virgilio Cisneros, Cé~ar Villarreal v la estudiante becada María del Refugio Zepeda, asistieron al Vil S"minario Anual del Grupo de Estudio~ Dentales U.S.C. de Mclxico. que se efectuó del. 16 al 20 en Telrnacán, Puebla. F.n esta reunión ~ientífica hubo tri•s cursos de cuatro días, durante los cuales se trataron los temas clínica dental, parodoncia y protodoncia, que en forma hrillante desarrollaron los doctores Rnherto W. Rule. de San Francisco Californh: Lowell N. Peterson v C. N. Skinner, de la misma loc~lidad A Disertará en los Cursos de Verano Este ciclo fue complementado en forma solemne con tres plát icas que sustentaron los doctores Roberto Rojo de la Vega, sobre técnica del quirófano para el ci• rujano dentista; Francisco Martínez Lugo, sobre aspectos prácticos de cirugía mt>::ior, y Sergio Varela Al varez, :.obre analgesia y anestesia para el odontólogo de práctica general. Ponencia del señor contador R_amón Cárdenas E ;j·, La reunión de que ~e trata ha sido de las más concurridas, pues se contó no sólo con asistencia de más de 75 médicos de todo Pl país, sino también con la presencia de varios extranjeros y el re- f:; presentante de la Asociación ~ Dental Americana, dada la transcendPn"ia de estas reuniones. Rifa en pro de la Facultad de Medicina L JUEVES de la seman11 pasada se reunieron en la .# Facultad de !IIedicina loi; maestros de dicho plantel y, a petición del Comité pro-reanudación de las obrns materiale~, acordaron brindar su cooperación para lerminar el oroyecto de lodo el erlificio. E DOCTOR CHRIS1"L\N BRlJi'-Tf TNCO conft-rencias d_i<'la~:i. fil ¡)roksor extraorclinario doctor ('hristian Brunet en . ·010~• Cursos tos prox1 · · de· V eran o ele , la Cniver'ii<lad, dentr? de IM a~ tivi<lad-0,; correspond1f'nfrs a la l)ivi!iión df' Jlumanitla1le>1 l ('irnc-ia~ Socia]t'~. J,a~ eo1úrrencia~ d~. t>'-lt' ciclo. intitulado "hitroclucc10n_ a~ pr~; bl!>ma crítico drl cono(·muento ' las di<'tará t'l doctor Brunet .• partir dt-1 día 19 de julio y te,rnn• . 11ar1m ·e1 2S del mismo me,s. df'11las d J 9 a la-s 20 horas. en la Facu a dt'> Filosofía Y Lf'tra." <lf' nue~tra (;a<;a de Estudios. . l ,os temas de este ciclo son lo! 11ii;uit'ntf'I.~: · 1 -La filosofía en t'l conocimi,:nto y 11n la vida. i.-R.t'alismo ari!,totfli<•o Y corito cartt'siano. s.-Idealhmo y !'mpirismo in• Cll"!iCII (fferk<'lf'Y y Hunui) .J.-Cono<'imiento eí,•utifi<'o 7 naetatí~ico en Kant. IS.-La IM'titud ft'nomeuológiea. El expresado cornil é, que preside el director del plantel, ha ve11ido iniciando una serie de gestiones con este mismo fin, existiendo el proyecto que efectuará un "Sorteo de los Doctores" para incrementar las sumas que ~e re• cauden por conceplo de aporlaciones de maeslros y profesionales egre~ados de es1a facuHad. L DffiEC'J'OR di' la E~cuela de Vnano <li!i a <'Onoen nn rl'<iU• mt>n de las a.cti\•itladrs correspomlirntf'~ a la DiVi$itín de ('iPncias Mftli!'as, qut' se iniciarán el 11róximo cineo clt julio Y !f'rminanrn el 28 dt ag-osto. Dicho reswnrn l'S el siguiPnte: Del 5 al 10 de julio. C1ur~o di' p~icoanáli~is, a rari:o df'I prores.r extraordinario doelor Rafarl Barajas Cash-o. Df'I 12 al 17 de julio.-Curso e,xtraorclinario de .-uclorriuolocia, • cargo de los profesores hués11ed l'S doctores Salvador Zubir:in, Robnte Llamas, Jorge lUaistenena, Jos.- Antonio Oareía Jfoye~, Franei!K'o Góm f'Z l\lont y Ratarl Rodríguez, del Ilospital de Eníermeda<les de la Nutrición, de la Capital di' la Reptíblica. Del 19 al 2-l <le jnlio.-Curso mixto M 1wurolo¡;-ía y nPuropsiquiatría, a cargo de loi doetores )farin namo~ Contreras y Jo,é GonllÍ• lez Vart'la. Del 19 al 2-t .de jnlio;-Segtilldo ciclo drl cnr~o lo<'al clt> gastro!'■fl"rologia, profesado por veíntitrfs m édicos de la l"niver,idacl de Nuevo J.eóu. Dt>l 26 al Sl de julio.-Cnrso extraordinario de /;'a,tro1>11tnolo,:-ia, a <'ar¡:·o de los ¡irofl"sores h11éspe1les dootor1•s José )lalluf'I Falomir, Edgudo Bect'rra, Jorge Solis y E<luardo Bar1·0~0. Drl 2 al 7 dt> agosto.-Curso local de ant>str~iologia, a eargo de nurve médieos <ll" la Universidad de Nurvo Ltún. Del 2 al 7 de agosto.-('ardiología ('f1•a~tor11os t>n rl prf' y post opf\1•atorio), doct or Oerman Villarreal. Dl'I 9 al H de agosto.-Curso Pxtraor<liuario de ane~fl'~iologia, • c1ui:-o cfol profPsor bués¡wd cloctor úharles B. Allr n. D!'I 16 al 21 <11" ag-osto.-('urso sobre cirugía. tortirira, a ,•argo dfll doctor Lawrence M. Shefts. J)<'l 23 al 28 de a.gosto.-Cardiología (Pa1lecitnírnto.~ del sistema vascular periférico), a car¡:-o del doctor Luí~ Méndf'z. .Í\ítn qur<lau por agregar otras acl-ividad!'s que tirne "" rart<'ra el j.,fe <le la División de Ciencias M.-dicas, cloctor Salva<lor )lartínf'II Cárdenas, como por ejemplo las relativas a la celebración dl'I "Simposio de tisiología", que 1e tiene proye<'tatlo para los últimos días df'I mes 111' a):'o~to y con la.q cualf's tPrmi11ar1in la~ jor11a1las <'ientífi<'a~ de l'ilta il1111ortante seC'ciún de riUestra Escuela d6 Verano, en el pr1•sente añe, 1 EL SEKOR contador p,íhlico titulado Ramón Cárd('nas C., director de la Facultad ele Comercio y Administmcióu, dcstu-rolló 1111 interesante trabajo sobre estudios contables en la reunión que foé celebrada el martes 25 ele rnavo. en el Aula \Iagna. entre· ·el señor licenciado IT u g o B. ~largáin, director general del Impuesto sobre la R<"nta. sns colaboradores, y personas ele la banca, la industria v el comcreio <le \fontcir<'y. Salió a la capital de la República d profe; or ~ lfon.so Reyes A. e ON destino a la Capital de la República y a la ciudad de Guad:\lajara salió el domingo 30 de mayo el señor profesor Alfon~o Reyes Aurrecoechea, sec1·et11rio general dt-1 Patrono.to t:niversilario y direc1or de este semanario. En la ciudad de !lléxi<'o tendrá oportunidad de admirar y estudiar la gran Exposición de Arte ::\foxicano que sC' exhibe en el Palacio de las Bellas Artes, asi como los nuevos murales de Rivera ) Siqueiros en el IIospilal de "La Ra,:a" d'!l Sr>guro Social. En la ciuclarl de Guaclalajara eonoct>rá la Casa :-..rusco de José Clemente Orozco, QU" está instalada pe,·nutnt'ntem!'nle t'n aquella ciudad laf)a1ía. El viaje del profesor Reye:; durará aproximarlamente quincl' días. El ingeniero Manuel Madrazo Garamendi dará cincó lecciones Es el di rector de la Escuela Nacional de Ciencias Químicas de la U.N.A.M. E L INGENIERO químico Manuel Madrazo Garamendi, director de la Ec;cuela Nacional de Ciencias Químicas de la Universidad Nacional Autónoma de México, Rerá huésped de la Escuela de Verano de nuestra Casa de Estudios del 9 al 13 de agosto próximo. En estas fechas dictará cinco interesantes lecciones en la Facultad de Ciencias Qulmícas ·sobre "Interpretación química de las fuerims de unión entre los átomos y deduc- ción de las; propied!ldes de los compuestos a partir dl" ellas··. Además, el ingeniero químico Madrazo Garamendi clesarrollará cinco conferencias en torno a los tema.~. l. "El hombre ~ la ciencia" <dos conferencias)·; 2. "Empleo de la psirología en la formula<'lón de perfumes'' (una conferencia> y 3. "La enseñanza universitaria" (dos conferencias). El distinguido maestl'o quP nos visital'á fué significándosi> desd~ su.s estudios profesionaes, que terminó con Mención llon01Hica, y pos1eriormente los amplió den1 ro y fuera del ¡mis, en América y Europa y ha;;ta la fecha sigue --- -- Nuevo local para la Escuela de Bachilleres impartiendo sus ensefümza¡-; en la Escuela de GJ'(\cluados de. la UNAM. como antes lo hiciera en 01 rns numerosos planteles. Como profesionista ha realizado importantes trabajos y ha de.c;empeñado y desempeña elevados ANTE _la aprPmiiint/ nroesidad de d1sponrr de ma-yor e~pacio cargos en ínstil uciones oficiale.i y particulares. También como para alojar a la <'ada vrz mlÍ.• profesional ha hel'ho val i os a~ ?mnero\a 11ohl8.<'ión f'S<'olar, por contribuciones, al través de di- mstruc~ionts del ucto1' dfl la versas conferencias que ha sus- t'niver~idarl. ~P hacrn a<'livas tentado en varios lugares del país ~f'Stio11<•H para ohtPn('r NI renta fil loc•al que i;l'I N1!111t•ntra Nt la y en cuanto a trabajos publicat~quina imr-ol'~tf' <IC'\ las <'alle-11 de dos ha editado varios, enl re los Juárez Y G df' l\fayo, con el fin cuales se encuentran algunas trade alojar a una parte rlrl alumduccione:,. nado de la J<Jscuela cfo BM•hilforee. 1 -:...:..:...:::::...:~-~~::::..:.=...,¡.:r:~;it......_ __, �2 VIDA UNIVERSITARIA LAS ENSEÑANZAS MEDICAS DE LA ESCUELA DE VERANO Por el doctor SALVADOR MARTINEZ CARDENAS. A CONSTANTE valoración de la ciencia médica implica en nuestros días un continuo registro de medíos y sistemas de aplicabilidad clínica y social. Como respuesta a este aspecto del saber humano en el que están comprometidos recíprocamente la doctrí11a científica y la salud del hombre, la difusió11 de los últimos postulados galénícos en el mundo de la cultura es ya un imperativo de primer orden y su mandato siempre renovado en el caso particular de la Universidad nuevo/eo11esa. El prese11te año 1954, dentro del cuadro general de enseñanzas de la IX Anualidad de la Escuda de Verano universitaria, los cursos de ciencias médicas par.a post graduados han solí,. MARTINEZ CAan••••· citado más acendradamente la atención de sus organizadores y de las mismas sociedades medicocientífícas de la ciudad de Monterrey. En la empresa organizativa de la1 disciplinas citadas para su difusión entre la H. Clase Médíca en 101 próximo/ meseI de julio y ago1to -marco de estas cátedras-, Ie singularizan preferentemente dos matices: la importancia que 1e ha concedido a determinada! asignatura/ por su mayor aplicación en la órbita de la patología o del padecimiento y la neceúdad ingente de que nueitros valoreI médicos localeI promuevan y realicen actívídade1 académicas de superior calidad y nombradía. Dentro de este ciclo científico para postgraduado!, serán presentados los IÍguientes cursoI: Leccione1 de Psicoa11áliiiI; Intensivo en Endocrinología; Neurología, Púquatría y Neurocirugía; Neurop1iquiatría; Seg¡mdo ciclo del curso de Gastroenterología (intestino delgado, colon y recto); Extraordinario de Ga1troenterología; Prevención, Tratamiento y rehabilitación de quemadura1; Aneste/Ío/ogía (jornada rnbierta por miembros del H. Cuerpo Médico de Monterrey; e1pecialistas); Extraordinario de Anestesiología; Lecciones de pre y post operatorio; Cirugía torácica; Cirugía cardiovascular; Padecimientos del 1istema vascular perifhico; Ginecología y SymPOiium Je Tiiiología. Conocidos dildtadamente los merecimiemoI de los hiios de eita Universidad, en el campo de la clínica y de la docencia, un deber de lw1pitalidad, de gratitud y de ju1ticía nos remite a 1eñalar la fama de la conmgración nacional y el enaltecido prestigio de cada uno de loI profesores extraordinarios que honrarán e1te a,io laI aulas uníversitariaI. Estos mae1tro1 son, Iin omitir algrmo, Rafael BarajaI Castro, Salvador Zubirán, Roberto UamaI, Jorge Maisterrena, José Antonio García Reyes, Francisco Gómez Mont, Rafael Rodríguez, Marín Ramos Contreras, José González Vare/a, Edgar Becerra, Eduardo Barroio, Jorge So/ÍI, José Manuel Falomir, Charle! R. A/len, Herman Villarreal, Lawrence M. Shefts, Héctor Pérez Redondo R. y Luis Méndez, provenientes de pre1tigio1nI centros de hospitalización y de estudio. No pocas imtit11cione1 médicas se han asocia·do me a1io a loI programa/ universitarioI aludidos. Han de uñalarse así el H 01pital de Enfermedades de la N utríción, la rama médica de la Universidad de Texas, con sede en Gálveston; el Instituto Nacional de Cardiología, El Ho1pital Central Militar, la Caja Regional del lmtituto Mexicano del Seguro Social y algunas de laI asociacioneJ medicocientíficas de Monterrey. LaI autoridades 11niver1itaria1 tienen señalado interés en enaltecer la adheii6n cordial y desinteresada de los médicos regiomontanos, profesores univer1itaríos en la Farnltad de Medicina O 1ervidores jerárquicos del Ho1pital "Doctor José Eleuterio González", que dispensando un justificativo a los valores culturaleI de la provincia mexicana, tendrán a IU cargo el desarrollo de los Cursos de Ga1troe11terología, Ane1tesiología y Ginecología, así como e1timables colaboracioneI en algunas de las actividades en las que participan profe1ore1 huéspedes. Por último, nuestra Ca1a de Estudio1 Ie simte en justicia obligada con el H. Cuerpo Médico de Monte:re~ y del n~rte de México, que con su amtencia y /01 logro/ c1enttf1c~I y ét1co1 de la misma, ha de llevar a sus lugara de procedencia loI medios de perfeccionamiento del bien :ocial a través del más reciente postulado de la doctrma médica. L • " ,. r Programa del festival de la "Pablo Livas" UN variado y atractivo programa ha sido formulado por la dirección de la Escuela Industrial Femenil 1'Pablo Livas" para que de acuerdo con él se desarrolle la ceremonia de entrega de diplomas a las alumnas que han terminado sus estudios. Este acto se efectuará Ja noche del 15 del presente mes, en el teatro "Florida", y con el fin de imprimirle a esta ceremonia una nueva modalidad las maestras y alumnas han formulado el siguiente proyecto de programa que será puesto a Ja consideracin del rector de la Universidad. 1.-Honores a la Bandera. 2.-Desrne de graduadas. 3-Himno de la escuela . .Músi• ca del profesor Armando vmarreal y letra del señor Rosendo Ocai1as. 4-Entrega de diplomas a las alumnas de cocina y repos• tería, cocina popular y de• corado de interiore~ que terminaron sus estudios. 5-Exhibición de peinados, cor• tes de pelo y postizos, com .. prendiendo varias épocas. 6-Entrega de diplomas a las alumnas de conservación de alimentos, bordado en máquina y calicultura. 7-Exhibición y desfile de m<>"' das. 8-Entrega de diplomas a las alumnas q u e terminaron sus estudios de corte y confección de ropa, repostería y decorado. 9-Número de canto a cargo del coro de la escuela. 10-Fantasía. Escena final donde intervienen las alumnas del departam~nto de flores; un bailable de las señoritas Angelina Rendón y Estela Cárdenas, bajo la dirección de 1a señorita Maria Luisa Somohano; el coro a dos voces formado por todas las alumnas diplomadas, que en- total son 175. NOTA: La dirección de este programa está encomendada a la señorita Amalia G:uza, a quien auxiliará en la escena el profesor Gilberto Alarcón. Este programa, -Sin embargo, está sujeto a modificación, pues, como se indica al principio, es el proyecto que va a ser puesto a la consideración del señor rector de nuestra Casa de Estudios, con el fin que desde luego se proceda al reparto de las invitaciones y ensayos de varios de los números que por primera vez van a presentarse con ocasión del fin de cursos escolares VIDA UNIVERSITARIA. FOCOS ' Uso general -::- Miniaturas decoración y fluorescentes LAMPARAS ELECTRICAS MEXICANAS, S. A. Cuauhtémoc, Norte, 1627 Teléfono 2-41-95 -:- Apdo. 961 Monterrey, N. L., México ,--------------~--------.., CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Edificio Banco Popular, 2o. Piso. · MONTERREY, N. L Nuestros bonos representan una inversión seg u ra y productiva. Autorizado por la Com. Nacl. Bancaria, en Of. No. 601•11•549 de 1•14·48. De otros países LA UNIVERSIDAD DE CHILE Por SILVESTRE CHAVEZ PEREZ. 'L la GrUla tomada dd "Coca-CClla" Onueu Por qué será que también en Jesselton, Borneo del Norte, (como se aprecia en esta foto, todos muy contentos porque también ellos saben lo que es bueno) como en Monterrey y como en México entero, todos se deleitan en todas partes y a toda hora con ' ' C o e a . C o I a ' ' • ¿Por qué será ••• ? CEPAL (Co- misión Económica para la América La tina), corno el Se, m inario de estudios Sobre el Ingreso Nacional, como el CIEF (Centro Interamericano s1LVi:.SIRE CJ-M'v.EZ de Enseñanza Esta.distica y Financiera), como el Centro de Entrenamiento para Dirigentes del Movimiento Cooperativo, organismos que concentran estudiantes, maestros y EDIFICIO CENTRAL DE la Universidad de Chile. especialistas notables de toda la América Latina. Ultimamente Internacionales, Biología, Bacte- dad suprema la de contribuir a ahi también se han dado cita nuriología, Nutrición, Urbanismo, que el pueblo al que pertenece merosos intelectuales del conti• Economía, etc. Todos estos insti- comprenda mejor su participa• nente para celebrar congresos de tutos han rendido muy importan- ción en el disfrute de la cultura filosofía, de arquitectura y, re- tes servicios a la nación chilena, y se prepare col".veni~ntemente cientemente, como coronación, el pues tanto las esferas guherna- eñ los menesteras cotidianos de Segundo Congreso de Universida• mel),tales como los instituciones su vida, como las artes aplica• des Latinoamericanas y la Prime-- part1culares mantienen estrecho das, diversas técniC'as y peq1wñas ra Conferencia de Facultades de contacto cffi ellos. Como ejemplo industrias. Es ésta, E"n síntesis, sólo citaré el caso del Centro una Universidad moderna, dPmO• Ciencias Económicas. Principalmente en esta última Científico, de la Vivienda depen• cratizada y popular, sin quP por materia parece sobresalir en for• diente del Instituto de Investiga- ello descuide las carreras acadé• .._ rna notable, como se puede~ ad- ciones y Ensayes de Mateiiales micas ya tradicionales. En esta forma la Univers¡rlad vertir por el número y la impor- que ha hecho muy interesantes tancia de organismos internacio- estudios sobre este angustioso de Chile ha impartido orientacio• nales dedicados a est!idios de esta problema de nuestra época. Pre- nes, ha ofrecido curso.e; y ha pu• naturaleza que funcionan en esa cisamente la Organización de los blic~do textos sobre cooperativis• ciudad, así como por su Escuela Estados Americanos ha hecho su• tas, l_>rindando a la Organización de Economía, que por el plan de yo un plan magnífico ~para el fi- de los Estados Americanos su ex• estudios que sigue tan convenien- nanciamiento y construcción de periencia y sus aulas para el temente inclinado a las matemá- viviendas populares en América Curso de Cooperativismo al que ticas y tan riguroso en su aplica• Latina, plan que formó el institu• he tenido el honor de asistir. En este aspecto parece inspirarse en ción, mereció ser propuesta en el a que he hecho mención. congreso de universidades a que Pero una de las fases más ca• el interesante y famoso Movi• me he referido para convertirla racteristicas y signüicativas de la miento de Antigonish, del cual en la Escuela Piloto de Enseñan-- máxima casa de cultura de Chi- escr,biré en otra ocasión. za Superior de Ciencias Econó- le es su extensión cultural, que micas, auspiciada por la Unión pone en diálogo l)ermanente a la de Universidades Latinoamerica• Universidad con la sociedad don• nas donde se otorgaría el grado de actúa. Las Escuelas de Tem• de Doctor en Economía. Y si bien parada, el Instituto de Extensión no fué aprobada la creación de Musical con su Orquesta Sinfóni• este organismo por la oposición ca, el Teatro Experimental Uni• A ESTA en circulación el nll• de los delegados de las universi• versitario, el Instituto de Extendades catdlicas asistentes al con• sión de las Artes Plásticas, etc., mero nueve de "Interfolia", greso, es seguro, porque así me lo son todas formas como la Univer- órgano mensual de la Biblioteca manifestaron funcionarios de la sidad ejercita sus deberes sociales Universitaria, cuyo sumario es el Universidad de Chile, que en como correspond~ a las más mo• siguiente: cualquier forma organizarán por der,ias concesiones de las activi• Libros.-"Poesía y teatro cominiciativa propia este Centro de dades universitarias. pletos", de Xavier Villaurrutia, Altos Estudios; Econórrticos. Así, poseída de este criterio, la comentando ()Or A.R.G. Pues bien, la Universidad de Extensión Universitaria es el in,s• Autores neoleoneses. - José Chile, la más respetable institu• trumento que la Universidad em• Eleuterio Gonzá.lez. Breve sem• ción educativa de ese país aus• plea para responder a los anhelos blanza biográfica y bibliografía, tral, no podría ser ajena a este de superación de los no universi• por J. A. R. vigoroso movimiento cultural, de tarios, de los que por dedicarse a Libros recibidos en nuestra ahí que me proponga describir en . faenas vitales no pudieron sentar biblioteca (Impresos en iclioma esta ocasión algunos de los ras• plaza de estudiantes superiores. alemán). gos más importantes de esta cli· De este modo hace llegar su inEx-libris y bibliotecas de Mé-fluencia hasta el campesino, el xico.-Vicente Riva Palacio. Por námica Casa de Estudios. Fundada por el Pr~sidente Ma• obrero, la ama de casa, el artesa• Felipe Teixidor. , nuel Montt, en el áño de 1814, no, etc., y no ocasionalmente, siObras existentes en nuestra mediante una Ley Orgánica que no en forma permanente. Los Universidad.- Literatura.- Fonredactó don Andrés Bello, el ilus- principios de la educación de a- do Universitario: La poesía motre literato Venezolano, siguiendo dultos, tan preciados por la UN derna en México, de Antonio de cerca el sistema francés de la ESCO por favorecer tan señala- Castro Leal; Cartas a Manuel época y asignando el patr~>nato al damente las bases de las demo• Mercado, de José Marti; Poesías Presidente de la República, logra : craciªs modernas, ha encontrado completas y El minutero, de Raplena autonomía mediante la en la Universirlad de Chile, al tra- món López Velarde; Cuentos Tercera Ley Orgánica en el año vés de su Extensión Cultural, la completos, de Rubén Darío; La de 1931. Y desde su fundación si- más franca acogida. marchanta, de Mariano Azuela· Y no es esta actividad, como en Cuentos indígenas, de Pablo Gon: gue un notable proceso de mejo• ramíento hasta adquirir el desta- otras universidades, una forma zález Casanova; Almas, de . Jesús distinta de impartir enseñanzas E. Valenzuela, con dibujos de Jucado lugar que hoy ocupa. académicas o profesionales, ni es lio Ruelas; Un epistolario inédiActualmente, además de contar con todas las facultades co- tampoco una forma especial y to, de Amado Nervo. llamativa para atraer alumnos munes a la~ grandes universidaEntre las noticias, "Interfolia" des la de Chile tiene al.rededor extranjeros - como en nuestra hace un llamado a personas e de '40 institutos de investigación Universidad de México que tan instituciones para que cooperen científica, .entre los cuales puedo inclinada se muestra a allegarse al enriquecimiento del acervo bicitar los de Psicología, Sociología. turistas · a los Cursos de Vera- bliográfico de nuestro centro de no -, sino que lleva como finaliHistoria, Folklore, Allos Estudios lectura. Nuevo número Donativo del Patronato Universitario a la Biblioteca L director de la Biblioteca Univ~rsit~ria .acaba de comunicar al Patronato Umversltario ha• ber recibido 17 tomos de los diarios locales "El Porvenir" y "El Tiempo"; así como 15 tomos de los diarios capitalinos "Excélsior" Y "El Univers~l''· catorce de "Novedades", trece del periódi• ca l~cal "El Norte", cuatro del r~ta!ivo met,~o• politano "El Nacional" y dos del d1ar10 local El E MALINCHISMO NACIONAL Por Santiago Roel PELICULAS CINEMATOGRAFICAS • L CINE ha sido uno de los más eficaces vehículos de corrupción de nuestro idioma, aparte de ser peligrosa escuela de vicios para nuestras juventudes de ambos sexos no solamente por las exhibiciones en sí, sino también por,;~ complicidad con las tinieblas. Ha ido infiltrando, como sutil veneno, en todas nuestras clases sociales, hábitos, ideas, pensamientos, propósitos, inclinaciones y otros complejos dañinos, principalmente el cine extranjero. E A CIUDAD de Santiago de Chile se ha ido convirtien~ · do en uno de los ceitlros culturales más a,ctivos de Latino ~mérica. Sede permanente de ar.. ganismos internacionales tan im.. k portantes como de "lnter-Folia" y Varias alumntis premiadas en · un concurso UN primer Jugar y dos segundos sitios del concurso de costura, convocado por el diario local "El Porvenir", quedaron en poder de las alumnas de la Escuela Industrial Femenil ºPablo Livas". Se trata de las señoritas Ma. del Refugio Lea.l, del segundo año de la clase de corte y bordado, quien obtuw:> el primer lugar, con un traje estilo sastre, cortado y confeccionadó por ella; y Maria Garza Cruz e Irma Irene Espinosa, alumnas del 2• y 3er. años de las clases de corte y corte y bo.·dado, respectivamente, quie)les obtuvieron para si y para la satisfacción del plantel dos segundos Jugares. La primera de ellas, o sea la señorita Cruz, presentó un modelo estilo sastre y la segunda un primoroso abriguito para niño. El triunfo alcanzado por estas alumnas de la Escuela "Pablo Livas" ya les fué notificado, esperándose que de un momento a otro les hagan entrega de los premios que ganaron muy digna y merecidamente entre otras concursantes. 3 • Sol". Cada uno de los tomos mencionados están formados con las ediciones ~e un mes y han sido coloca~os al lado de otras valiosas eolecciones en la sección de hemeroteca de nuestra máxima sala de l~ctura. Este acervo hemerográfico es un obsequio del Patronato Universitario para la He• meroteca de nuestra Universidad. Los traductores son los principales responsao1es de la corrupción del idioma en este ramo; pero no es eso lo más grave, Productores y exhibidores, así sean mexicanos, y hasta los artistas que toman parte en las películas, se confabulan algunas veces, contando con la criminal indiferenci,r o complicidad de los censores del gobierno, para venerar de rodillas a la princesa Malintzin, , · , Los casos que referh-é en seguida no son los únicos que se han registrado en el país. • ..o,. •O· -O- A propósito de la caída de la capital, durante la invasión de los norteamericanos, recuerdo haber visto, hace algunos años, una película en la que se trataba de presentar las últimas escenas de la contienda alrededor de Chapultepec. Y las escenas se reducían a retiradas constantes de nuestras tropas, con pabellones abatidos, y avances del enemigo sobre ellas, con sus banderas flotando orgullosas al viento, hasta consumarse la rendición. ¡Y fueron mexicanos los autores, los artistas y' todo el personal de filmación! Por' la misma época (1940) se exhibi'ó otra cinta llamada ''Homl¡>res de Conquista", anunciándose como historia de la guerra México-texana. En ella se hacía la apología de la independencia de Texas. En ambos casos logré que la presidencia municipal de Monterrey prohibiera esas exhibiciones, pero los empresarios se negaron a obedecer sus órdenes, alegando incompetencia de aquélla. No hubo una sola voz de protesta en el país contra tales películas y el público en general las siguió viendo con la .mayor indiferencia, Se ha exhibido también otra vista titulada "Kit Carson". En ella se trata de justificar el d~spojo de Alta California por los Est~dos Urudos del Norte. En Argentina y en España, por un espmtu de anustosa solidaridad latina, fue prohibida· pero aquí ~n México, se autorizó su exhibición en 1941, y quizá ande todavia rodando como las anteriores por las salas de pequeñas poblaciones. En la única parte en donde hubo protestas e intervención ~e poder_público, fue en Puebla. El gobernador de aquella epoca, senor Car)'?5 l. Betancourt, con gran acierto la mandó recoger ,Y _la envio al dep";tament?. de censura de la capitál, que estupidamente la habia penmttdo con el mismo obtuso critedo que permitió la exhibición de las que antes se han referido. • '.'El Fugitivo''.. se_ llama otra cinta que denigra no sólo a Mex1co, smo a~ e1erc1to revolucionario de nuestra época, que aparece cometiendo atropellos de todo género al perseguir a un fraile, que resulta el héroe de la jornada. Algunos sindic~tos de obr~ros se _opusieron a su exhibición y por algún tiempo quedo pr?hibida, pero al fin, debido a sospechosas influ,encias, el gobierno la autorizó, para vergüenza de todo el pais · ar . Hay otr-0 tipo de películas, parecer inocentes, pero que encierran ~na gran dosis de malicia, siempre postergando al latmoamericano. Acabo de ver uno de esos llamados "Corto " tomado por empresa extranjera en nuestro propio país: :~ A"":pulco .. Se_ trata de ~?as competencias acuáticas de acrobacia (Ski, sm traducc10n al español) y en ellas, mientras tres '?-exic~os, al saltar, caen al agua uno tras otro, un angloamericano e¡ecuta la maniobra impecablemente. • Un capítulo del libro "Malinchismo Nacional", que editará próximamente señor licenciado don Santiago Rod. el Banco de Fomento Hipotecario, S. A. _ Escobedo, Sur, 740 - : - Teléfono 2-02-24 BON9S Y CEDULAS HIPOTECARIOS 8% ANUAL DE INTERESES ME1'lSUALES (Pub. Aut. por la Com. Nacl. Bancaria, -- ,;Of. 681-11-19796, de lecha 2-23 -51), J �. 4 VIDA UNIVERSITARIA RECENSION Fué entregado el tercer prem·io del Sorteq BUZON DE DE · VID A RE VISTAS UNIVERSITARIA J'or ALFONSO RA..'\'GEL Gl'ERRA JHSTORJA IIJEXICA..'IA-Revista Trimestral publicada por el Colegio de México.- Vol. III.A bril- Junio, 1954.- No. 4.- Redacción: Apdo. México1 D. F. Postal 2123, SUMAR I O:-A r ti e ulos:Jorl{e I-'e- rnando Jt urriba rría, El partido ''borlado".-José Du rand, E l ambiente social de la conquis• ta y sus proyecciones en la Colonia.- B re n d an C. .Macnally, La preni:;a de los Estados Unidos y la Independencia hispanoameri:.. cana.- Bernabé Na varro, r..a cultura mExicana frente a Europa. B e-rnabé Godoy, La bata lla de La Mojonera.-Testimonios:Charles GibSon, Significación de la historia tlaxcalteca en el siglo x vi.- Peter Berhar, Misíones de Baja California.- Crítica:-Silvio 2a, a1a y José F u entf"s Mares, 1 EL SEÑOR PROFESOR Alfonso Reyes Aurreoocchca, secretario general del Patronato Universitario, entrega la factu ra del automóvil ''Oldsmohile", tercer premio del Sorteo de la Siembra Cultural, al seüor Rubén González Fbres, quien resultó favorecido oor la suerte con el número 202.37. Municipalidad de Peñaílor, U~iver.sldad ile Cu ltura• Pvpu1ar, Dfrecc1ón. Chile, Peñafl or :f4 de mar-i:o, 19.34_ Señor profesol' Alfonso Reyes Aurrecoechea, director de la Re\·ista VIDA UNIVERSITARIA, Monterrey, México. Distinguido señor y amigo : Tengo el agrado de acusar r ect. bo de su interesante contestación a mi solicitud de coperación cul,. t ural para nuestra institución. Reitero a uned mis más expre. sivos agradecimientos por ios· en. v:ios bibliográficos que me anun. cia, como igualmen,te e1 despacho que me hará en breve del periódico VIDA UNIVEP.5ITARIA. Además, reciba usted mi si nce. ro y cordial afecto, por sus bue. nos augurios de pro.!;peridad hacia el Centro Cultural nuestro y Jru, feHcitaciones con que ta n inmer ecidamente me disti ngue. Qu,eda de usted cordialmente., Carlos Vibnt Diaz, jefe del Departamento de Cul't.ura de la Municipalidad de Peñaflorª Cossio Vlllegas, historiador.- Ro: •• Peralta, Historia, destino y desicrto.-J. I gnacio D:ivila Gari• bi, La historia de Pérez Verdía,ción que guardaron los Estados Crónica:--Juan A. Ortega y l\fe,. Unidos ante el fenómeno que se d in~ La XI Sesión del Congreso desanollaba en las colonias es• ~ Mexicano de Historia.pañolas de América. Los perióJorge 1'..erna1ulo ltu rriba rria, dicos que se citan en este trabajo U AL 20 de no,•it>mbre del año a.ctuat se efectua,rá en la C. • • • en su artículo sobre el partido . fueron leídos la Biblioteca de ¡,ital de la Repl1blica el Cuarto Oengreso .Nacional de Transfusión "borlado", se refiere a los acon- de la Américan Antiquarian SocieSeñor dfrector del Semanario t ecimiPnlos posteriores a 1854, ty, de Worcester, MaSsachusetts, y Tiematología, seg-ún acaba de comunicti'rlo al director del Hospital VIDA UNIVERSITARIA, cuando un g1~upo de liberales y en la Biblioteca Pública tle Nue- Uni versitario el doelor Carlos Schmidt Ramos, quien al mjsmo tiem- Monterrey. oaxaqueños, que- por su intelec- va Orlen ns. . . El prQblcma, to- po extiende invitación para que dicha institución em'ie un r epresen- De mi consideración: " t ualismo y preparación juridico- da vi a presente, de la cultura ame- tantr. tumplo con el gralisl mo deber ,tHosófica, recibieron et apodo de ricana frente a la Europa, es el Dos tipos de trabajoi; conocerá este congreso. Primero, los r elacio .. de acusar recibo de los números "borlados", temiero!'l por los re- fondo del artículo de Bernabé nados con el programa formulado y después los temas Ubres, r elacio-- 126 al 127• de vuestro periódico. .1;ultados de \a reH.,lución refor- N&,·arro, titulado: La cultura na.dos con inmunohematología que se inscriban anbe. la. comisión· orga- donde he encontrado artículos de m ista, que por ento~ces veía cris- mexicana frente a Europa. Sin nizadora dos meses ant es de la fecha indicad& y cuya extensión no mi mayor simpatía. taliu\r sus principios. Esle parti- embargo, se reduce a estudiarlo excetla de SO mint.:tos para exponerlos. Me permito obser\'ar a usted, a do no difería del liberalismo clá- en el siglo xviii, que !ué cuando Ad emás de los trabajos que se presenten, durante los diu del confin de evitar extravíos y demoras greso se etectua rá n sf'siones de práctica de laboratorio y, por otra sico, dL~tnnciándose únicamente se enardeció la polémica. Es enen la correspondencia, que mi di• en los métodos a seguir, y duran- tonces cuando aparecen tres part e, se estmliarán los métodos de aplicación de transfusioneJ, -el rna.- rección exacta es la que transcrite la Guerra de Reforma pelea- obras, en Jas que, tomando los -n ejo y control de los donadores, así como los métodos que deben s~ guirse en los '' bancos" de siLngre para utilizar y conservar la sangrt, bo al pie de la presente. ron unidos. Sin embargo, las di autores conciencia de la situa Agradeciendo los próximos enfr esca. f erencins salieron a flole y se for-. ción, se enfrentan a ésta y resvíos, en la seguridad que mere. maron dos bandos. El autor rela- ponden a las falsas posiciones tocerán mi más especial atención_ t a aqui los sucesos que siguieron madas por los pensadores eurotengo el allísimo honor oe salu• a esta división, en los que apare- peos. Estas tres obras son Ja Jlislodar a U:sted muy atentamente. cen, entre otros, Juárez y Porfi- ria antigua df' Méx ico, de FranA1l0Uo Daghettoª rio Dlaz. Un gran número de no- cisco Ja,,ie r Clavi jc.- ro, la BibJioMi dirección es: tas se agregan al final.- ... "EL ttta. l\lexica na, de J uan J'osé de Agr. Adollo Daghello, estudio de Ja primera sociedad es- Eguiara y Egur e'n y el De Vitis Casilla de Correo No. 514. pañola en las Indias merece aten- ' l l exicanorum, de Juan Luis MaRosario, Argentina. ción muy especial e intensa iguaJ- nei ro. Y aunque no fueron estas ....rnente a Ja historia de América las únicas obras de su género, si • • • Y a la España". Así comienza su son las más importantes. En este Dr. Alfonso Prunedn, interesante artículo José Duraud, ]anee de honor, como lo llama eJ Ave. Baja caliCornia No. 67, sobre el ambiente social de la autor, ve primero a Europa frenMéxico 7, D. F. conquista y sus proyecciones en te a América -y posteriormente a Señor Alfonso Reyes A,. la Colonia, Se refiere el autor a ésta contra Europa.- En la priGerente de· toda una serie de circunstancias mera parte se ocupa de los escriVIDA UNIVERSITARIA, que hacen ver como el conquista-. tores europeos Que pusieron sus MONTERREY, N .L. dor sufría un cambio compl~to al ojos en el Nue\-·o Mundo, pnra ex)legar al nuevo Mundo. Esta mu- terminar una Opinión siempre 9 de-abril 1954, Muy distinguido sefior: danza, que nece~riamentc ejer- desfavorable. Tal es el caso del Reciba usted mis sinceras y cor .. ció influencia sobre. todas las ac- alemán De Paw, que en sus Indiales felicitaciones por los tres t ividades qu~ en e!:!tas tieri•as se vestij;asiones filosófica;.. sobre los años- que acaba de cumplir VIDA desarrollaban., dió margen a un americanos, según el mismo ClaUNIVERSITARIA. y, también, interesante estudio que nos acer- vigero menciona como el más fapor el intere$ante y valioso nú• ca al fenómeno: "Pedro Henríquez laz de todos. Bdtron, Marmontel, mero con que se conmemoró ese Ureña piensa que el sistemae:te Raynal y Robertson, también se aniversario. clases sociales de España no pasó ocuparon del mismo problema, Deseo que Ja revista siga desa• a América, sino que más bien· se llegando estos últimos a desconorrollando con creciente éxito el f0rmaron otras nuevas. Este he- cer cualquier seriedad en las fuenplan cultural que se ha trazado 1. cho partía de un impulso social : tes y métodos de la historiografía aprovecho esta grata oportuni• los conquistadores venían a Amé-. sobre Jos antiguos mexicanos. dad para repetirme de usted afeo,, r ica, entre otras cosas, para su- Eguiara y Eguren, menciona tamtísimo amigo ') atento servicI.or. bir en posición". En esta soci~ad bién al Deán de Alicante y Pebi:. Alfonso Pruneda, de conquistadores encuentra, por dro Muri11o Velarde. Por cuanto Rector de la Universtdad u na parte, al pleb(;:yo atrevido y a América en un principio guar• Nacional de México, seguro de si, "hidalgos segundo- dó silencio frente n la situación, 1924-192$. nes enriquecidos", y por la otra, reconociendo su pequeñez. apareal hidalgo que acepta realizar tra- . ciendo posteriormente Jas obras • • • bajos que no son propios de su antes mencionadas. clase resultando de lo anterior Eguiara·y Eguren, Enriqu'e Santos Gaona, u na Ígualdad social, en la que el en su Biblioteca Mexicana, y coAbogado, autor encuentra como común de- mo to afirma atinadamente el au• Palma Nte. No. 410, nominador la ambición , el or- for de este trabajo, tuvo tres prin• Desps. 401-402, gullo. Aclara Durand en la nota cipales aciertos, que fueron: afir• Méxicl), D. F. final que se agrega al art.iculo, mar que la culturn americana es a 14 de ft.1) 1·1~, 1954. que el tema de éste artículo coin- y será diferente a la europea, re.Señor don, cide con el cursillo Transform&• conocer que en el Nuevo Mundo Alfonso Reyes Aurrecoechea, cili n social del conquistador, el no se contaba con obras genia• Director-Gerente de cual se ofreció en la Facultad de les o extraordinarias, y tercero, VIDA UNIVERSITARIA. F ilosofía y Letras de la Univer- afirmar que se tendrán en el fu - Testimonios, se publican, de Peter Monterrey, N .L. vaJa y J osé Fuentes Mares; J . Igi;idad Nacional Autónoma de Mé- tuto: ... "ni deSesper amos de que, Berhard, las Misiones de Baja Muy estimable señor dfrector: xico .. . La prensa de los Estados con el transcurso de los siglos, ta Ca1ifornia, y la' Significación de nacio Dávila comenta la historia Accidentalmente cayó en mis de ~érez Verdín, y, por último, Unidos y la Independencia hispa- americana sabidtU'ía. Uegue • Ja historia tlaxealteea, de Ch•r• J uan A. Ortega y l\ledioa se ocu- manos un número del pedódico noamericana en un artículo de erisfaliur en libros nota.bles que, les Gibson .. . En Crítica, se co• que usted atini'.l.damente dirige, e) Brt nda11 O. :Hacnally en el que, por su impor tancia y n(tme-ro, se- menta el libro de Daniel Cossio pa de la XI Sesión del Congreso cual desde luego me produjo una mediante la cita de periódicos d_e an indici o y testimonio de un Villegas, "Porfiri o Diaz en Ja Re- Mexicano de Historia, desarrolla- graUsima impresión por sus in• la época, se nos hace ver la pos1• madurez" ••• Dentro del apartado vuelta de la N oria, por Silvio Za- da en Guadalajara, a fines del formaciones, temas que abord~ año 1953, IV CONGRESO NACIONAL DE TRANSFUSION Y HEMATOLOGIA DEL en 4 • SIGUE EN LA PAGINA 1~ VIDA lJNIVERSITARIA - 5 INFORME ANUAL DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO E N EL SEGUNDO año\..n ' .,,. que el Hospital "José El~terio González" ha pasado a ser una institución universitaria como departamento clínico de la Facultad de Medicina la dirección a mi cargo viene ~nte ustedes a rendir el informe respec. tivo, de manera que quede constancia escrita del trabajo desa .. rrollado. LABOR ASISTENCIAL: Primero, se organizó el Servicio dr;. Cirugía Plástica y Quemaduras bajo los nuevos liniamientos científicos, que han dado como resultado que se salven muchas vidas, que se acorte la estancia de tos enfermos en el hospital y que el tratamiento resulte más económico y también que los pacientes recuperadOS queden con una invalidez mínima, contrastando los resultados actuales con los que se obtenian anteriormente, Por lo que considero de justicia hacer una mención especial en este capitulo para la labor técnica desarrollada por los médicos del servicio. formado radicalmente, de tal manera que la recepción del enfermo fuera más fácil de coordinarse en los servicios de especialidad, y a este fin se nombró un jefe de consulta externa que gobernara la admisión de los enfermos, auxiliado eficientemente por el Departamento de Servicio Social. Tercero, el Departamento de Pensionistas está siendo reequipado del mobiliario necesario, y Segundo, se le d.ió cuerpo al De- se hicieron obras de conservación partamento de Consulta Externa, del edificio, como empermeabilide modo que el viejo sistema fun- zación de los techos y reparación cional de la consulta, que era to- de ventanas, puertas, pinturas de talmente inadecuado, fuera transpared.e~, a fin de que esta sec• ción tenga los atractivos indispensables para que siga siendo una fuente de ingresos considerable para el hospital. Cuarto, el Departamento de Rayos "X" tué dotado de un aparato de Rayos "X" de trescien tos milamperios, con ánodo rotatorio, que tuvo un costo de: $72,000.00 (dos mil pesos). El Servicio de Cardiología fué dotado de un electrocardiógrafo, y de un baumanómetro para presiones intra-cavitarias. EL Departamento de Traumatología y Ortopedia está siendo equipado con instrumenlal quirúrgico y aparatos ortopédicos de gran consumo, como clavos, tornillos, placas, etcétera. El Departamento de Operaciones ha sido equipado con instrumental de cirugía general para reponer el material que estaba en malas condiciones, no desconociendo la djrección que en este renglón todavía falta mucho por hacer. El Departamento de Obstetricia se equipó con ciento veinte cunas y se compraron camas y colchones para los distintos servicios. Quinto, considerando la dificil situación ·económica que guarda ba el hospital, la dirección, de acuerdo con Ja Rectoría de la Universidad y con el Gobierno del Estado, celebró un contrato con el Instituto Mexicano del Seguro Social que comprometia al hospital, por el término de un afio, a darle servicio hospitalario para ciento ochenta camas, con el costo de: $25.00 (veinticinco pesos ) diarios por cama, y proparcionar1e los servicios intermedios de operaciones, Rayos "X", farmacia y laboratorio, con los costos establecidos por el hospital, de modo que el seguro está comprometido a cubrir estos servicios con una cantidad cuyo monto mensual asciende en promedio a $300,000.00 (trescientos mil pesos) mensuales. Para realizar este contrato, la dirección hizo los estudios necesarios desde el punto de vista técnico, adminis trativo y asistencial para que la capacidad para el Servicio de Indigentes del hospital no se disminuyera en una sola cama y por el contrario se aumentaron hasta donde fuera posible; y tengo la satisfacción de informar a ustedes que el Servicio Asistencial para Indigentes no sólo se mantuvo en el nivel que tenía, sino que se aumentó considerablemente, mejorándose la calidad .de los servicios al disponer la Tesorería del Hospital de cantidades que se han invertido en los distintos servicios en la forma que acaba de mencionar. Desde el punto de vista de la ubicación de los distintos servicios, realizamos una transformación total, haciendo Jos siguientes movimi entos : lo.- El quinto piso quedó destinado ni Internado de Enfermeras. Zo.- El Internado para Estudiantes de Enfermeria se montó en el primer piso, en el ala oriente frontal y en la primera ala que apunta al oriente y el norte. 3o.- Et almacén de medicamentos se ins taló en el sótano. 4o.- Los servicios de cirugia gen e re 1, cirugla abdominal traumatología y ortopedia, gas~ troenterolog ia, proctología, en- Habitacior,~s con PI confort de la vida moderna. HOTEL COLONIAL en el centro de la ciudad. docrinología, quedaron instalados en las dos alas orientales del segundo piso. El Servicio de Maternidad para Indigentes quedó parte en el ala media del tercer piso y en dos salas del cuarto piso. El Departamento de Materiales se movilizó al sótano, contiguo al Banco de Sueros. Las ciento ochenta camas destinadas al Instituto Mexicano del Seguro Social quedaron distribuidas en el tercer piso, en las dos alas occidentales y las dos orientales. En esta forma la dirección informa que al cubrir el Instituto Mexicano del Seguro .Social sus cuotas correspondientes a los meses de marzo y abril la economía del hospital queda totalmente saneada, y en Jo sucesivo todas las reservas económicas podrán emplearse en la modernización del equipo y en la conservación del edificio. Sexto, en la Sala de Máquinas esterilización de ropa del hospital y finalmente la dirección ha tratado el problema del abastecimiento de agua, construyendo una cisterna de almacenamiento y conectando la red del hospital a la red de agua de la Ciudad, con un costo de $ 7,095.87 (siete mil noventa y cinco pesos 87/ 100 M. N.) con lo que quedará solucionado definitivamente el problema del aprovechamiento del agua. Séptimo, en el mes de diciembre de 1953 el C. Gobernador del Estado dispuso que el manicomio, que funcionaba 1.'0mo dependencia del Hospital Universitario, quedara bajo el cargo de un patronato que preside el señor Ricardo Cantú Leal, especificando que el Hospital entrega mensualmente al patronato 1 a cantidad de $20,000.00 (veinte mil pesos), le proporciona todos los servicios de lavandería, planchaduría y útiles de limpieza. 4 Exclusivamente TahaeoN IMPORTADOS ,,.. MARCIA FLORES • LABOR DOCENTE: La dirección tiene como primera preocupación elevar el nivel SEl'irORITA Marcia Florer, una de las primeras figuras del núcleo teatral "Dalia lñi• gue•, de la ciudad de Saltillo, Coahuila, que inespera• <lamente falleció el pasado día 20 del anterior mes de mayo, de enseñanza para que redunde en beneficio de la técnica médi ca rutinaria para beneficio del pueblo. En este capitulo ha realizado las siguientes medidas: lo.-Modificó el sistema de Internado y residencia hasta crear seis plazas de internos y seis pla• zas de residentes. 2o.-Estableció cursos de capacitación para estos internos y residentes en las siguientes ramas: laboratorio, radiología y medicina interna; se ha reglamentado el sistema de conferencias sema4 SIGUE EN LA PAGINA IZ BANCO DE MONTERREY, S. A. - Inslltuclón de De;,óslto y Ahorrn - Apartado 893 Moreloo 460 Ole, MONTERREY, N. I. '.relé-tonos !-21-38,• Gerencia %-%1-36.- Contaduña !-!1-S7 .. Relaciones 2-n-37.- Cartera 2-21-16.- CaDa 2-21-3t. • 1 SUCURSALES URBANAS: j SUCURSAL MADERO Ave. Madero y Cuaublémoc - T•Js.: 2-«·52 y %-57-91 SUCURSAL PLAZA PUKISIMA Ave. Uidal•o y Zarco. - TeL 1-lS-lS MONTEKKl!:Y,N,L LAREDo: P. su4r.._ - " - • N• u. - Tel.: J.'i-h NUEVO LAKEI>o, TAMPS. SUCURSAL NUEVO Avo. Guerrero 7 SUCURSAL LINARES fidalgo No. 200 - TeL No. 105 CAPn'AL SOOIAL: .•••••••• ª ••••••••••••• • • 1 • • • , 11.000,000.00 CAPITAL PAGADO Y RESERVAS: 1 U7Ull.03 A!IOC1ADo AL BANOO DE MnlOO, a, &. AFlLlADo AL BANOO DI: OOHl:BOlo, a, A. OI. 601-0-9176, dt la Com. N,d. Bancaii■ de 1oc1a■ ._2J-,L • i �ARTISTA SOUTAkIO, paciente J' re- re hajo klde, Lorenzo Rafael ha creado, a Arte y oficio son uno en la ,i¡iilia sombra donde se enciende , v lravés de los aiios, una escuela y un J el camancio; la pasión y d rnsuc1io cientos los temas ,!el Quijote que torenzo ha realizado. tal ve,. por ello, ane propws. pueda hacer suya la frase inmorral dd romance: ''\lis arreos <on la, arSus mano, aprendieron. con amor ma,, mi Jcscanso d pckarº', y paciencia, la sabiduría del artesa- no, sin desdciiar la noble tradición En su cuarto de trabajo reposan que tanto significó para México y que durante las brc1cs horas <ltl descanso nuestra época ignora por Jesconoci- sus arreos y sus armas. Sobre la fra- miento y desamor para con nuestro gua. en el rescoldo apagado, el me- gloriow pasaJo. tal espera que renazca el día; al verlo allí no lo creemos materia muerSan ta. El fuego lo purifica, el golpe re- Jorge (plata) . , . Sus 1n.mos aprendieron con ~,mor y pac;c-ncia . , . ,, Su escuela tiene un lntimo contac- • ••• Non fuyade~ eobarcles .•• • to con ese ayer que parece tan leja- no; la antigua disciplina de los viejos {plata) cuyos nombres ignora, pero cuyo im- guno; firme y definida lo fué desde el talleres en los que las man os de 1 pul,o siente. -Su juventud se afirmó en ],ombría sangrante ..• • No hay en su obr d desconcierto al- principio, desde que por vez primera dos menesteres diarios. Así como sus manos manejaron guiadas por su ese oro oscuro como patinado por tilos, Lorenw prepara desde la ele- dades y relieves: hay en la mano del ba,ia,la de luna; monla en Clarilciio hacen realidad sus personajes; la pa- sintiendo el dolor como una flor con Sancho a sus espaldas o permanesangrante que se refugia en llanto O ce quieto y sereno, con d rostro vuel- cicncia y la fuerza les dan vida, y los el que calla absorto para esconderse to hacia la aurora, l'elando el sueño dí.is giran inconclusos siempre en la en el amparo de un equilibrio roto de la es,¡uira Dukinca. Son casi tres- como llamara,la de incendio, el maestro no desdeiiaron jamás los ru- ,lime la superficie y le da profundi- • ••• Sintiendo el dolor como una ílor hombre una ternura recóndita y callada que rescata sus sueiios de lai sombras y da forma al metal indómito. mental herramienta hasta la consu- Algo hay de alquimia en ~us tra- mación de su obra y ha de llamarla bajos; pobres metales atormenta,los LORENZO siempre, con modestia, pero con el íntimo orgullo de quien sabe hacerlo, su oficio. l{AFAEL en el fuego de la forja; hechicería en el golpe rudo del martillo; capricho de formas y de matices llameantes a fuerza de ser tan sobrio,. Hay en lo suyo una noble l1eren- cia que ba rescatado de su propia sangre, tal vez de abudos remotos impulso, los cinceles y el martillo. Su • ... Hidalgo de los de lanza rn asti- llero, rocín flaco y galgo concdor .. , • (medalla) como la noche se hermana con el d' carácter también es firme, ,ereno y a la hora del alba. fuerte, sin que consigan modificar sus sentimientos los bruscos cambios Claridad de luna, imprecisa y len de la suerte. Su corazón es una for- la fantasía le ofrece un camino se fragua apagada, en los cinceles quie- donde la locura adquiere proporcio- Y Lorenzo Rafael recomienza siem- tos, en el martillo silencioso. nes de infinito consuelo. Tal vez ya ore la obra inconclusa, porque su desde entonces, el mágico camino de -afán y su esperanza es fuego sin lla- Muchos años hace que Lorenzo es- la fantasía dejaba en su memoria la • ... Sohrn la fragua, en el rescoldo ma que se levanta en eterno anhelo, tudiaba medicina. Su carrera le puso prodigiosa semilla Je! oculto dolor de pagado, el metal espera que renazca unpac1enc1a que recorre su sangre en seres y de cosas. taleza, y sus angustias y dolores se brado de estrellas en la tersa su frente al dolor humano, el que des- l1an acrisolado entre sus dedos, don- ficie de la plata, y sus manos mor garra las pobres carnes y desnuda eJ de la disciplina ruda y paciente ha les l1an aprendido sus secretos, y ;lma; sus manos conocieron el es- El ánima turbada atrapa sombras respondido a sus afanes. huraifos y tornadizos se han vud pasmo de la muerte y la aurora sor- alígeras en el trasmundo de los sue- dóciles y buenos. prendió muchas veces · sus desselos. ños, y allí quedan en la propia san- el día •.• • (meclalla l . . . quietud sin reposo . gre, como raíces que alg{,n día han . Ingrato y rebelde es el metal en las de brotar fecundas a la vida. manos del hombre, difícilmente se domina, como materia inerte, pero el En sus llanuras soleadas y sedien- artista lo doblega a su capricho y el tas cabalga D. Quijote golpe del marrillo, la obediencia del abrumada la cabeza por el peso de cincel, forjan sua,idades y relieves, los sueños; quebrada su lanza que perfiles y litorales de un sueiio que el rompió en lucha con los molinos y oficio y el amor convierte en realidad. bajo el hierro de su coraza el alma en Rocinante, entera pertenece a Dulcinea, la siempre amada inalcanzable y remota. Re- Y así ha visto como crep(,sculo de vive el Caballero en el metal sus glo- fuego, el bronce.; llanura en cuya do- riosas hazañas. Aquí, arremte contra rada soledad se forjan imágenes de los cueros de vino; destruye el reta- criaturas irreales de contornos lumi- · nosos y precisos que baña la agonía del sol. • · · · Y tómese su gobierno. r¡ue oficio que no da de comer a su amo no val) dos habas .. , • (biombo ele bronce COII piedras incrustadas.- 2.5 metros ele largo blo de Maese Pedro; rechaza a Maritornes o repasa en su tranquila biblioteca aquellos librotes de caballe- •,,, Y ele lanlo leer se le secó el cerebro, , , • (hierro) • Negra nocl1e el hierro, que adquic- Por PATRICIA COX rías que trastocaron su sentido; vela sus armas en la quietud de la venta • , , , Jba >encielo el caballero , • , " _r,-, -- r- ). \.j - • �8 - VIDA UNIVERSITARIA ON ·(IEN(JA·[ULJURA COI.ABORACION DEL l. DE I.C. DE LA U.N.L a CilllfJdel lJr. E.{guirre/Jequeño. E UN 1\1O1\IENTO a otro se esperan noticias sobre el arribo del Coro de la Universidad Veracruzana que dirige el maestro J. Je,ús Núñez y que como una emb~j_a,da cultural! de amistad visitará esta localidad. Hasta el momento de cerrar esta ed1C1on no se rect• bían informes confirmando el viaje anunciado por el licenciado Rómulo Campillo R., pero su arribo se esperaba de un momento a otro. FUE INAUGURADO EL GIMNASIO DE LA-ESCUELA.''ALVARO OBREGON'' . ,. NA impresionante- y concuTras de la presentaci ór.. del fa. rector felicitó a maestros y alumr rida ceremonia caracterimaso bas<1uetbo1ista mexicano y nos por la labor que han n .-nido zó la inauguración del actual entrenador de los equipos desanollando al dolar esln degi mnasio de la Escuela Industrial de la Universidad, Ner i San tos, .pend encia de nuestra Ca'-a de Esy Preparatoria Técnica "Alvaro que f\l é saludado con aplausos tudios con un magnifico gimnaObregón'\ que presid ió el r ector entusiastas, sigui ó rn entrega de s io cuüls mejoras, ampliaciones de nuestra Casa de Estudios, li• t rofeos a los equipos de tercera ...,.,. 'adiciones costaron varios micen clado Raúl Ra ngel F rias, y ~ cuarta fu erm y menores. les de pesos. Ya para reti rnr;e, en cuya ocasión envió a todos los El r ector entregó el trofeo a el r~Ctor firmó autógrafos en 1as deportistas de la Uni versidad un Raúl Cornejo, com o el mejor cord ial y expresivo mensaje de basquetbolista del pla fitel, que fot ografías que le mosl raron los felicil ación por su elevado espí- Jncluso se destacó en lo~ juegos jugadores de los equipos de territu deportivo puesto al servicio de 1a liga de la ciudad y del es- cera y cuarta fuerza y en ~('guida se in iciaron los juegos Pnfre de los ~colores uni v~rsitarios. tado y a ún en encuentros nacioLa ceremon ia se inició con los nales, para los que fu e se1eccio- "Deportivo Matamoros" y ''Bahonores de la Ban<lera Nacional, n ado. Ne ri Santos entregó los chilleres", lan?.ando la primera oue fu eron ejecutados por Ja demás t rofeos que obseq uió Ja bola el señor Gustavo Goilzález, Banda de Guerra del plantel y A s oc i a e ión de Basq uetbol de presidente de la Asociación Escontinuó con Jas palabras del Nuevo León y )Jl dirección del· tatal y arbitrando el primer encuentro el famoso basquetbolero profesor Rosel\do Lazo, que ha- propi o plan tel. Neri Santos. bló de la historia deportiva de Antes de in iciarse los juegos de ..Acompañaron al rector en esla Escuela; siguiendo despu és el basq uetbol entre Jos eq uipos de des file de los equipos depor li vos la propia escuela, ••Deportivo te acto el di.rector de la Escuela, ingeniero Aurelio fernández; el escolares. Matamoros" y "B achilleres", el jefe de talleres, fogeniero Raúl U Por el profesor ALFONSO L HERRERA. EN EL breve plazo concedido por el estimable director de "El Demócrata", señor ingeniero Vito Alessio Robles, para redactar este rápido informe, me ha sido imposible documentarme suficientemente y desarrollar un plan bien meditado. Sir\'a esta ex- plicación para que mis lectores sean benévo!os al juzgarme. La evolución de la biología en México puede dividirse conven"'-cion.l\lmente en dos períodos: 1° Pre-revolucionario, de 1821 a 1909. 2° Revolucionario, de 1910 a 1921. Esta división es arbitraria: no cuento el siglo de 1810 a 1910, porque faltaría el periodo de 1910 a 1921, y es menos importante lo que se hizo de 1810 a 1821, exc~ptuando los trabajos del de ► ceptuando los trabajos del desventurado Mociño, que murió en 1819, después de la exploración que hizo en compañia de Sessé, en 1791, escribiendo su notable ''Flora Mexicana", al fin publi.. da sin las láminas, que aún tenemos inéditas. La exploración hecha por Humboldt y Bonpland se inició en 1803. Juan José Martínez de Lexar- za hizo estudios de orquídeas y otras plantas, y murió en 1824. Es bien sabido, por otra parte, que varias revoluciones tuvieron lugar en épocas anteriores a la nuestra y debe entenderse que me refiero solamente a la maderista, iniciada en 1910. Al terminar el estudio rápido de estos dos períodos, agregaré un pequeño apéndice acerca de la Plasmogenia, su historia y significación. PRIMER PERIODO: PRE-REVOLUCIONARIO -... Lo caracteriza la incoherencia de los trabajos y la acumulación de materiales, con los inconvenientes que señalaron los revolucionarios de 1910 e invadían todas las esferas de actividad intelectual. t ·. 9 --. DE LA REUNION CON EL LICENCIADO HUGO MARGAIN L4 lUOLOGIA EN MEXICO DURANTE UN SIGW 1 DGran actuación del Coro de la Universidad Veracruzana VIDA UNIVERSITARIA En el "Bosquejo de la Exploración Botánica de México", por W. B. Hemsley ("Li. Naturaleza", 2• serie, t. I. p. 2), se describen las exploraciones a partir de la de Humboldt y Bonpland, de 1790 a 1804, cuyos resultados se conocieron algún tiempo después. El autor dice: "Martín Sessé, doctor en medicina y botánico, fué nombrado jefe de una comisión encargada de hacer una exploración científica de Nueva España, enviada en 1795 por Carlos IV. José Mariano Mociño y Vicente Cervantes se asociaron con él en esta empresa. Este último fue después profesor de botáni&a en la Ciudad de México, en donde murió en 1829, a la edad de 70 años. Fue el primero que dió lecturas públicas de botánica en México y parece que sostuvo correspondencia con botánicos europeos y entre ellos Lambert; porque sabemos que varias plantas mexicanas nacieron en el jardín de Lambert de semillas enviadas por Cervantes, como por ejemplo la "Noccia latifolia" (Lagascea>. ºSessé 1 Mociño emplearon ocho años, desde 1795 a 1804, en la exploración botánica de México y los países adyacentes, ~esde Punta Arenas, en Costa Rica, hasta la boca del rio Yaqui, al N. o. de México, visitando después California y las Ind~as Occidentales. Según Colme1ro, el fruto de estos viajes consistió en un herbario considerable que llegó al Jardín Botánico de Madrid en 1820, y que fué incorporado en la colección general. Había también una excelente colección como de 1,400 dibujos iluminados". I • La Sociedad Mexicana de His.. toria Natural publicó esta obra, sin láminas, en 1891. Citaré con elogio a los siguien.. tes: Profesor don Vicente Cervan .. tes, natural de España. establecido en México desde 1786; murió en 1829, como ya dije, y fue autor de numerosos trabajos de botánica, citándose sus "Géneros Nuevos de Gramíneas". su descripción del hule, etc. Juan y Joaquín Dondé, naturalistas de Yucatán, autores de un texto de botánica. Don Joaquín nació en 1727 y murió en 1844. Don Pablo de la Llave, 1775-1833, botánico distinguido, describió algunos animales, como el Quetzal, dedicán• dolo a Mociño. Gumesindo Mendoza, botánico, químico, arqueólogo y políglota, uno de los primeros directores dei Museo. Licenciado Melchor Ocampo, botánico y liberal, revolucionario y patriota. Doctor Leonardo Oliva, botánico y autor de una obra de farmacología, 1857. Doctor Leopoldo Río de la Loza, notable químico y naturalista, 1807-1873. Profesor José María Velasco, paisajista esclarecido, botánico y autor de una monografi<1 acerca del ajolote, muy conocida y elogiada. El 6 de septiembre de 1868 se inau~uró la Sociedad Mexicana de Historia Natural, en cuyo peridico "La Naturaleza" se dieron a conocer, hasta 1912, gran número de estudios originales, traducciones. reimpresiones sobre fauna y flora, etcétera, de México. En esta importante y por desgracia agotada serie, que comprende unos once tomos, puede estudiarse el desarrollo pa ulatino de la historia natural en nuestra patria, sus vivisitudes, luchas, orientaciones y anhelos. En el primer tomo de la segunda serie comenzaron a publicarse artículos netamente biológicos y uno de mis primeros ensayos acerca de la imitación de las celdillas por medio de la mielina y otras substancias, en mayo de 1899, algún tiempo antes de que Lehmann publicara su célebre obra "Füssige Kristalle", Leipzig, 1904 describiendo los cristales líquidos de oleatos alcalinos y otras materias. Este primer ensayo forma parte de la historia de la plasmogenia, de que trataré después, y prueba que los cristales se cambian en celdillas, en ciertos ca- sos. 1 ) • ,, í... J EL SEÑOR REel'OR DE LA UNIVERSIDAD licenciado Ra{,[ Rangcl Frías, entrega a Raúl Cornejo el tr~feo iJ¡¡livielual ganado por su magnÜica l:rbor en los torneos estatales y nacionales ele baloñcesto ele segunda foerza. Presencian la escena el director de la "Alvaro Obregón", ingeniero Aurelio Fcrnández (izquierda), y el secretario del plantel, profesor Francisco Veloquio. UN ASPECTO PARCIAL DE LA NUTRIDA concurrencia que asistió al Aula Magna ele nuestra Casa de Estudios, para plantear al director del Impuesto sobre la Renta, licenciado Hugo .Margáin. y sus colaboradores, varios prol¡lemas fiscales que fueron resueltos de inmediato. Esta reunión fue celebrada el martes de la semana pasada. Los trabajos en la Facultad de Ciencias Químicas EL director de la facultad de Ciencias Químicas, ingeniero químico Guillermo Dávalos, informó que hay el propósito de que antes de que termine el presente año escolar se dejen concluidos los trabajos de impermeabilización que se vienen realizando en el edificio de dicho plantel. Dijo además que ya había que.. dado terminada la reposición de toda la red conductora del flúido eléctrico que se encontraba en malas condiciones y no ofrecía segurida(les, sobre todo ahora que con la instalación de una subestación Iué aumentada In poten- También se encuentran en "La Naturaleza" las descripciones y listas de las especies dadas a conocer, las aplicaciones de nuestros productos naturales, las obras publicadas, las instituciones nuevas, los congresos científicos, etcétera. "La Naturaleza", abstracción hecha de insignificantes ensa;·os míos, es un verdadero monumento nacional, honra de nuestra patria, y deberla reimprimirse más tarde. Citaremos entre sus más conocidos colaboradores a Bá rcena, Nieto, Villada, Urbina, Rovirosa, Herrera padre, Mendoza, Alcacer. Ramirez, los hermanos Dugés, Alcacio, Alemán, Puga, Peñafiel, Altamirano, Sánchez, Sumichrast, M o reno, Oliva, Jiménez, Velasco, Barragán, Cordero y Ho;:os, Manuel Cordero, Segura, del Castillo, Ordóñez, Aguilera, Monroy, Santiago Ramirez y otros muchos que no cito por falta de espacio. Seria imposible hacer un extracto de los once tomos de "La Naturaleza", que contienen la historia de nuestro asunto hasta 1912, y a esta obra deben referirse los que quieran conocer instituciones y naturallstas, biografías y retratos, así como los reY no obstante el mérito de los sul tad_o.s de las investigaciones, los triunfos alcanzados, las dífi- trabajos correspondientes a esta cllltades, las penurias, las luchas primera época, se caracteriza, cosostenidas por los apasionados de las ciencias naturales, maestros mo ya dije, PQr la incoherencia eminentes que, no obstante la in- de la labor cilicial, diseminada, coherencia de las organizaciones duplicada y nun triplicada, sin oficiales, las continuas revolucio- reconocer un centro de coordines, l()S odios políticos, las mil dificultades con que combaten nación y dirección, que unificase generalmente los ideales nobles los esfuerzos y distribuyese equien medios hostiles, amaban la tativamente los recursos, debienciencia con una abnegación sin do ser el Museo Nacional de Hislimites, sacrificándole todo, sin toria Natural el quf' desempeñaesperanza alguna de premio. se este papel. (Continuará) cia necesaria demandas del Tanto estas trabajos que para satisfacer las plantel. mejoras como otros en beneficio del plantel se vienen realizando, se desea dejarlas concluidas antes de que termine el presente mes de junio. ASPECTO PARCIAL DE LAS TRIBUNAS del gimnasio de la Escuela "Alvaro Obregón" fucrá inaugurado la semana pasada por el rector ele nuestra Casa de· Estudios y e ¡ ' qdue d espues ' di · se of · dos encuentros de baloncesto. n,one, e a ceremoma, rec,eron AL SERVICIO DEL TRANSPORTE EN " MEXICO, DESDE HACE 10 AÑOS. MOilTERREY 3 11(11)"5 EQUIPOS CAMIONES MONTERREY, TIENDAS EN LA R.EPUILIC,- 1 UN ASPl;CTO DEL ENCUENTRO ele baronéesto entre los equipos de segunda fuerza "Alvaro Obregón" y Deportivo •11atamoros", la noche ele la inauguración del gimnasio de dicho plantel. i 1 ~ ~ ,· • , Klm. Mil. • • • • • • • Apartado Postal número 562. Teléfonos: 2-70-43 y 2-12-67. i i i ' Una organizaci6n mezicana > al •ervicio de au hogar , , Y en defen,a de economta día a día mejor calidad , • 'D e a mejor pTeéio ,u i ~ • ~ i" MUEBI.ERIAS SALINA~í2·ocHA ENRIQUE AVALA, jugador de basq,?etbol y capitál! del equipo de cuarta fuerza de la Escuela Alvaro Obregón , ~e·¡ de manos de Neri Santos el trofeo donado por la Asoc,ac, ~ · ción de Basquetbol de Nuevo Ló e. n )'. que ganara su eqmpo en el torneo c,tadino. EDk)- SIGLO J>E SERVICIO GARANTIZAN SU SATISFACCION ! l / ~ ' • • • • Carretera Nacional i l0UEON Ch apa Zárate; el presidente ae la Asociación ~ Basquetbol, G~sta,·o González, los maestros Ehseo Villarreal y Martín Arámbula; el secretario de la Escueía::" -""'l profesor F r ancisco Veloquio, .; los profesores José Flores y Rosendo Lazo, F ué en esta ceremonia donde el rector de nuestra máxima Casa de Estudios ha recibido una , de las más cálidas, entusiastas y p rolongadas ovaciones, por parte de maestros, alumnos y público en ge neral. ' T EL PROFESOR Rosendo Lazo da lectura a la reseña histórica de las actividades deportivas de la Escuela Indus!;rial Y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón" desde su fundación. El proffsor Lazo es de los maestros que tienen más de veinte años de servicios. �VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARJA 10 LA NOVENA de la Universidad reanudó el domingo pasado su cadena de triunfos al vencer a "Colchones Barrera" por anotación de 8 carreras a 2, juego que no fué una victoria fácil para los estudiantes ya ·que sus contrarios presionaron fuertemente en la sexta, haciéndose necesario hacer el cambio de serpentineros, lo que dió oportunidad al equipo a re• ponerse a tiempo y asegurar U1' triunfo que le sirve para seguir presionando tras el banderin de la presente temporada en la Ji. ga oficial de beisbol de primera categoria. Alfonso "Loncho" García, que entró al rescate del juego, tuvo una actuación brillante y, después de que a su antecesor le habían conectado jonrón y em ba• sado a dos bateadores, logró sa• car a los siguientes. Entre los dos lanzadores de Ja Universidad per. rnitieron tres jits, regalaron siete bases por bolas y poncharon a seis. Ernesto Vela fue el recep. tor. Ladislao Saavedra y Francisco Beltrán tiraron por los derrota• LOS AL UMNOS DE ESTA ESCUELA SEGUIRAN IMPULSANDO ESTE DEPORTE LOS DOS últimos triunfos HECTOR PEZINO, el voli- que consiguió el sexteto de la Facultad de Ingeniería, la semana pasada, sobre los equipos "Deportivo V e r a-e~' y "Acer¡, de Monterrey", a los primeros que iban de punteros con una sola derrota, por 15 a 13 y 15 a 10. a los segundos, por la vía de la ausencia, permitieron a los estudiantes coronarse por segunda ocasión en los torneos de volibol "Cruz de Malta". Realmente ha sido merite~ rio el triunfo de los muchachos de 1ngeniería, ya que en su récord llevaban dos derrotas, una de ellas imposible de evitar ya que andaban de vacaciones y fueron vencidos por ausencia. bolista de la Facultad de Ingeniería, uno de sus mejores elementos, demuestra su forma de "clavar" y que ayudó bastante a su equipo a coro• narse en los campeonatos de volibol "Cruz de Malta" en la categoría de segunda. · La Facultad de Ingeniería piensa seguir impulsando el volibol interior y hacerles un festejo a los estudiantes que lograron conquistar ese cetro y al mismo tiempo trabajar con entusiasmo en E!stos torneos para ver la posibilidad de inscribir nuevamente el año próximo otros dos conjuntos en las categorías C:.e segunda y tercera. Así mismo, ayudar con sus elementos de primera para que la 'Universidad esté representada en torneos oficiales y locales cie primera categoría. EL DEPORTE EN LA VIDA Por JtlJMBJi;R1'0 FWl'O!.iS ESPINOSA UNO CUANDO NOS fijamos en la magnifiC".l labor que se ha.ce en algunos planteles <le la Univeni-dad no podemos menos de: sentir cierta satisfacción y alegría, por• que en el fondo comprendemos las dificultade! y problemflS por ,entre los- cuales se desarrolla el deporte intra-universitario y tos esfuerzos tan tremendos IJ:ue se necesitan llevar a cabo paTa con• vertir un buen deseo en un& rea-DOS PORQUE FACULTADES como la de Ingeniería, que me:.rcha siempre a la vanguardia de las otras escuelas ·d e la Univer..sidad, por su perseverancia y admirable impulso que siempre han dado al deporte, merecen el aplauso' sincero de sus demás compañeros. Porque instituciones educativas como la Escuela "Alvaro Obregón", donde con el trabajo consciente de sus directores y la ayuda del Patronato Universitario han logrado la construcción de un gimnasio, que no solamente era de una necesidad nbsoluta, sino que el mismo movimiento cada dia más intenso en deportes intra-universitarios, lo hacia ver como algo que se req ueria llevar a cabo de inmediato. TRES A LA UNIVERSID'AD Seguramente usted quiere para sus hijos lo mejor, y nada mejor queuna' buena educación que los prepare para el futuro. Forme para ellos un pahimonio empezando HOY MISMO una Cuenta de Ahorro bajo nuestro Servicio de del equioo Universidad, entrega a David Cervantes, de la "Alvaro Obregón", el trofeo ganado por el equipo de segunda fuerza en el campeonato local lidad. ' LA ULTl?tlA hazaña de los deportistas de la Facultad de Ingeniería fué la de coronarse por ge. gun<la vez consecutiva en los campeonatos de volibo! "Cruz de Malta". Un equiPo que en su lis• ta de juegos ganados y perdidos tuvieron en contra un defolt por dos. Les conectaron 12 lmt,arables, mandaron a primera a 8 hombres y poncharon a siete. Leo· poldo Dimas fué el receptoi:. José Luis Sánchez, Ravmundo Garza, Rodolfo Rivera. Ernesto Vela y Francisco Beltrán fueron los mejores bateadorés del conjunto. encontrarse la mayoría de sus integrantes de vacaciones, pero que lograron recuperarse al final y ganar en forma clara un cetro que ya prácticamente se les escipaba de las manos es, de por si. buena referencia. Ellos, con su conjunto de segunda fuerza, han hecho del . \.olibol universitario una carta que los recomienda y los convierte siempre en fuertes favoritos e!l cualquier competen• cia a que se convoca CUATRO Y No SE vaya a pensar que los muchachos de la Facultad de In• genieria · son de esos elementos que antes de entrar en aCción en un campeonato cualqu~ra pida como condición para prestar su colaboración una camiseta, un pantaloncito o unos tenis. No. ellos solan¡ente actúan pensando en lo que le deben- a su plantel, lo que desean para su escuela. La supremacía que ellos demuestran en la cancha es un reflejo perfec• to de la labor educativa que hace de su casa de estudios una labor de entendim\ento perfecto entre . "Permisionarios Unidos" no se presentó a jugar contra "La Fa• ma", Nuevo León, ganando éstos. "Gallos de Eveready" venció a "Deportes Ledezma", por dos carreras a una, en uno de los mejores partidos de la liga oficial de beisbol. "Gladioia" derrotó al "Seguro Social'\ por cinco carre• ras a tres. Con ofensiva de tres carreras en la séotima venció "Sección 19" a "El Gladiador". por 7 carreras a 4. "Sección 66" le ganó a "Acero de Monterrey", por cinco carreras a dos. "Elec• tricistas" venció a Recreativa "El Porvenir", por 10 carreras a 3. "Resturant Zazarak'' le ganó a "Tenería Regiomontana", por 10 carreras a 3. En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes, ningún material de construcción responde con tanta e f i ca c i a como el directores y alumnos. CEMENTO PORTLAND~ CINCO PERO NUNCA debemos olvi• dar a los pasantes y profesionales que siempre están pendientes de lo que se necesita para que su· escuela siga progresando. Ellos han dejado sembrada una semilla que ha dado valioso fruto. Los nuevos estudiantes llegan a la Facultad de lngenieria po-, seidos de un conocimiento valioso que señala 41na obligación de res-ponder por el nombre de su es-cuela y se compenetran de su i:es-ponsabilidad, la misma que les dejaron los que ya abandonaron sus aulas y han hech<t de ella la más destacada y la que por tradición hay que seguir adminindol.a, ya que sus grandes deportis-tas de ayer han dejado una he,. rencia que seguirá flotando en forma normal y - estable por ti•empo indefinido. Lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: "MONTERREY" e "HIDALGO" CEMENTOS MEXICANOS, 1 ..f'-\. ·-·~~-•··.~J--t~¡ ...... _ , \.<e"'.S1-~ ~ - EQUIPO DE BEISBOL DE LA UNIVERSIDill.-Este es el formidable conjunto juvenil que el doctor Eloy Abrego tiene bajo su manlo en el campeonato oficial de beis bol en la, ca• tegoría de primera fuerza, habiéndose sostenilo en el primer puesto desde que empezo la presente temoorada. Su última victoria fue el domingo pasado sobre "Colchones Barrera", por 8 carreras a dos. Referencia al Seminario de Estudios Fiscales LA REVISTA mensual especia• lizada en contabilidad "The Journal of Accountanci', una de Jas publicaciones técnicas más importantes del mundo, con tiraje de 70,500 ejemplares, en su número correspondiente al mes de enero próximo pasado incluye una referencia especial al "Semanario de EstuJios Fiscales" que ha venido auspiciando la fa. cultad de Comercio y Administra• ción de n u es t r a Universidad. También otras publicaciones de nuestro país se han referido a la idea iniciad, por primera vez en el seno de Auestra Casa de Estudios. Algunas otras instituciones na .. cionales, tanto educativas como profesionales, han empezado ya también a organizar seminarios y grupos de contadores y abogados,. conjuntamente, para el es. tudio de nuestras leyes fiscales desde sus dos principales aspectos Si quiere vivir tranquilo i Asegúrese 1 S. A. Si quiere asegurarse APARTADO NUMERO 392 i Llámenos! - -r ·-~- -··----~----- ENTREGA DEL TROFEO de la liga intermedia de fútbol americano. BUZON DE VIDA UNIVERSITARIA VJENE DE LA PAGINA 4 calidad de sus colaboradores y, sobre todo, su presentación. Como neoleonés de origen aumenta doblemente mi interés por contar en mi despacho con una suscripción de ese periódico tabloide, que es un vivo reflejo del progreso general de esa industriosa entidad federativa, por lo que le agradeceré a usted de antemano que me catalogue como uno de los suscriptores, ordenando en la primera oportunidad que me sea enviado ejemplar tras ejemplar de esa magnífica publi• cación. En vista de que en el indicador correspondiente al número 157, del 24 de mario del corriente año, no se expresa el valor de Ja sus• cripción, es la razón por la cual no le envío ningún cheque por ese concepto, en la inteligencia de que si es indispensable llenar ese requisito, hágame favor de expresármelo oportunamente y cumpliré gustosamente. llaciendo votos por la prospeiridad permanente de VIDA UNI• VERSIT ARIA, me suscribo como su atento amigo y seguro servi, dor afectísimo. Lic. Enrique Santos Gaona, CERVEZA _.,...----.. PRODUCTOS SATISFACEN :;,~NOR/MS DE CALIDAD DE LA SECRETARIA DE LA ECONOMIA NACIONAL Y ADEMAS LAS ESPECIRCACIONES DE LA A. S. T. M. (SOCIEDAD AMERICANA PARA ~l , MONTERREY. N. L., MEXICO • u-AfÍIJJk Los líderes en beisbol de la liga oficial OTROS RESULTADOS • NERI SANTOS, el gran jugador de baloncestó y entrenador 11 La novena universitaria alcanzó otra victoria El equipo de lngenie1~ia s~ co1·onó en volibol · ' Informe Anual del Hospital Universitario VIENE DE LA PAGINA 5 PRUEBAS DE MATERIALES). narias con temas de hospi~al_ por 1 •smo personal de los d1stmtos :er~cios, a fin de unificar la ~on· ducta de los cuerpos de médicos internos y residentes. 3o-Al ampliar~ Ja capacidad asisiencial, fué n~cesa.ri~ crear plazas en distintos serv1c10s, para lo que se convocó a un conc~rso . ºón dándose nombram1en~ opoSICI ' . t l .efe tos por este procedim1en o a J de Cirugía Plástica Y Quemadu• doctor Osear Angel uno.a rGas, . al auxiliar de obstetr1• regon, . A G zález, Y cia, doctor César . on, al auxiJiar de dermatolog1a, do~tor Juventino González Benavi• des. LABOR TECNICA En forma general la técnica médica ha seguido progresando en todas las ramas, pudiendo sintetizar el resultado, diciendo que el hospital tiene a su servicio médicos especialistas de primera ca• tegoría en las distintas ramas de la medicina. MOVIMIENTO DE PERSONAL: En este período, el Gobernador Constitucional Interino de 1 Estado, señor don ~osé S. Vivanco, nombró administ~dor del Hospital Universitario al señor Francisco J. Valle, en substitución del señor José Videgaray. La direcclón del hospital nombró jefe de enfermeras a la señora Ma. de Jesús Candi a, en substitución de la señorita Concepción Fuentes. Escobedo y 15 de Mayo Teléfonos 3-48-96 y 2-64-45 Apartado 703 Monterrey, N. L. Aur. por la Com. Nad. de Stguros. OI. 14 • Exp. 733-1-859 d, 8/1/19. EXQUISITA �-- r 12 VIDA UNIVERSITARIA JU TA NACIONAL DE EDUCACION NORMAL INFORME ANUAL DEl CONVOCATORIA HOSPITAL UNIVERSITARIO L A SEc m -:T.U:IA rl!' Eclu- c·aeión Pública, l'l'IJl'l'SPntnda por In Dirección Gent>• r -11 ele Ensc•lianza Normal, con \·oc11 a !ns e.,cu,,las normales federnlP;;, k dernliznd us, estatnles e inc11rµorndas; a la~ inst ituci01ws de• estuclio 1• inn•slignciíin p1·dngfr~ica y ~ocil'dades de mne.,trn, ; a !o.s cateelrilt icos de mate das ped agógit'ns, n1ac:;t ros el!.' tocios lo~ g rados y l'SP"Cialicl:ldes e inl el<'ct u a lc•., i nter esado~ rn In formnc i6n ele lo~ mne,tros, para partie ipar en la J UNT1\ NACTO:-.."AL D E EDl'CACIOl\' Z\ORMAL. eme s P rc:1li:r.·wá ••n la ciudad <lP :\U•x 1ec1, D .1'~.. d<' lo.s días 2 ni .12 de 11¡:o,to clPI niiu en curso. ele aeuerdu con lns slguirnte,. H.\SES J. D~ I~-\S FI~AI,ID,\OE~. l a.- Ser\"irtt n ele oriPnla<'lri n ifü•ológiea ~ la junt¡¡ lo$ po,t ulad·o~ q ue p roclamó e l ~eiior l'1T•,ident e de la R e pública PI lo. ele :s••plicmbre, e n "ll primrr l11forn1P a l Congrl'~O de la Uniún: "C',omo la Re\·oluei6n es luchn eont inua " e~fur r m 1•onstnnt.• por el logro · de grand"s propó~it o~ e conóm icos. polí licos y socinle~ para et mejoramiento de la eole1·1i\'icltHl en gen entl. el prngrnm:i dt~ 11\ Educación Pública es et de la R"volución M"xÍC'ana . ' l'ugnnremos por estntcturar con sen tido civico y mornl In es, c uela m <'xicn na y fijar lns norm :i~ politico-cducativnc; del 1r:a1tisll•rio como ejecutor pri1w1pal de P-,la gran 13"••:i ''8 1"1Jo ll<'vnndo a las mnsas lo~ benPficios d•· la cultura po,lrán arroveC'ltP.r, efl'ctivmnente, su s co nquistas económic..'ls, luchar eont ra las enfermPclitdf'~, ennohlecer la \'ida dr sus hogarr.s y goi ar rl" sana;; recreaciones". ;i) Prccif.nr e l iclrario de la f>(!umeibn normal. estab]Pciendo !,>,; JJrincipios :.oC'iales, filosófico5 y pecl11~ógicos en qu,. ha de 11,0y ar¡,;e la organ i:mción tl.'cnka y ailministrnth'a de las e,cuclas de e,t P sbt t•ma. b ) E stnblc,·er orientaciones gen,•rales 11ara la formulación el<" los planes df' estudio del s istema rl~ Pnsefümza n(lrmal. así romo rle los progralnas di' las distintas a si,;nnturr.s que los int,•t:rnn. • el Pugnar porque la erlue1wir'ln n11mrnl !'.P ajuste eaela ve✓• más a bs rv:•re~idndcs de la unción v rc.,ponda a las aspiraciones ac:. lunles del pueblo df, Mé,ko, todo f'llo cun miras a formar el tipo clP maestro ~clt'CU!Hlo. d l Coorclinr.r l11s iwtiviclade~ di> las institucionc.~ que coaelyu\1tn a '11 formación di" m:H•stros para los clistintos grnclos r l'specialidades cl,. la c elucaci6n pírhlien. unifil'{111,tolas en u n sbt•m1a naC'ion al de ens,.iínn1.a normal. e> lteclistribui1· las P,srucl11s nor- moJ,.s exizfente., Pn el territ orio 11ndonal. con Pl propósito rlP cli Junclir nuís e11uitati\'am1'nle la f'rl uc:wión popular. f> Crear nuf'vas Ps1•uf'l11~ e institucione, de f'st 11clio y complemc>nt arias d<' acciún. clonrle sf'an nece. ari11, . di" aruer,Jo con una roncc-pci6 n u n itaria dl' la e d ueaci,ín nor"l ,fl]. gl Rugerir fornins prárl icM y f' ficn,.Ps ele mejornmiento prof,.. dona] pa,-a lo, maesi ros en servido. h) ~eñalar e.,tímulo.~ prnfe, innales na ra Pl trnhnj ndor de la i>ducación normal. JI, DI•; LOS '1JE"R1WS DE LA Jt'XTA. ~a Será n m iemhros aet i\'os de la junta, , ·nn \'07 y voto : al L os reprc.,ent antP, de las r,cut>ln.s n orma lf•~ clr•I ¡iais. f('<irru ll•s, feder11lizadas, cstatalP.s e ineorporndas. b> Los repre.,entrintr•,, dP insti• tucionC's ec"u cn tivas, d¡. estudio o d<' im estigacitm pedagógira r1 ue p rc-senl en t r a bajos s obre alguno d e lo., temas propuestos, e) Lo.~ catedrático,s ,Je materia~ pedagógicas q ue se inscriban an1<' la comisión orgnniz:ulora de la juntn y q ue pr1>sc-nten algún trabajo relaeionarlo c·on los a~untos dt•I temario. • di Los mae.s( ros normnlistns qui' <IPs:trrollf'n ali;ún ¡>linio clC'l tem:1rio y <1ue con orortuniclarl se El profesor Gaspar cntarilez M. redbió su título de ingeniero civill lnscrihan Cóno pr,rlf'nt••, iinte 1 t combión ur¡pnl;.a<lura ele l:o ju11ta .• el J.o,; cl1•lr'.!ncl11J clP ]11, ~ocicchd1•s cl,• 'h\ a e ,-tros clr•hi<lanwnt,, acreditnelo.s, oue prt>s,•nlPJI, n;;lmi~mo, t rnhHjo, sohrr 11s11 nl1>s re• lacionado~ con los ti>nms propuesto~. fl Los intl'll'rl uale.~ inlPl'P,adn, en la e clu,•nci(,n tl!lrmal, <1ue se it1.sc1iba11 y p rc•sr•nt"n al 0 una ponencia rl'lac,onnda 1·011 el IPmario. ita.- 8t-ntn mi,,mhros nsi,1en1,., con ,h!recho n \'OZ inf11rmntl\a: al Lo.• rl irec•orP~ gpnf'rnl1•s ,1,, 1n Secn•'nria ele Eelucnei,111 Pública. b > Los rcorr.;;entant,., ele or~nniznclones obrPn\s y rnmpr•sint1s ·del pnís. el Los rC'11re<t>ntnntes cl1' los (:;(l• bil"rno: ele lo,: estados. d> l os r,•prhP1tt11nte, elr•I ~indicnto Nncionnl di' Tr11baj11clores de la J•:duc,cié111. e-> L os rt•orcsc>ntnnte~ rlP in,tit ucione.~ edt1r.ith ns ext raP,tnt ales, 51t.- 8enin n1iemhros hnnornrios con \'oz clocpntn v P'<T'ctsiliva los e cluc:1clor1i, P int elect ualc-l's e'Ct ran ,ieros im·it neln~. lla. - Cadn <'<cl•"h• nnrmnl r,odr;í envi/lr cln~ dro]<•:rMlns: el rliJ'N•lor d el olnnl"'l ~- t•n maesi rn Pn re¡irescntndún dPI p •1·son:1l dorf'nte. 7a.-- f ,a¡; elemít,: in~titucinnes \' ~O<'ic-dad"S n C"llf' ~" ref'rre In on•• ~ente eom·oc..'ltorin l-fl!o rmdnin nr1·Pcli tnr nntp la .Tunt,1 X"cinnnl dP Eclucacirín ;\'orm,I un dl'leg11cln, ur. nF. 'º" r,,\ n•,?i.'.rt nv. ros TR .\n.uo;;; J)F, ' \ ,r( XTA ~a. La clirerrión rle Jo;; l rahnjos e~tnrá a cargo ,1,, un <"nmitti organizador in1eo-raclo por: a) l'n or,.,itlcnt<' l'jf'l•ulin,. c111<> ~erá el C. Dir<'clnr G,•neral r1,E11s,.ñt1nw :s.'01·ma1. hl no~ vic·eTJr<',lclrn!c•~. el Cinco 1·oc:>les, un \·oc11I , ,.._ crPtnrio y 1·n , ,.,. "' 1rio ele l<'ln·,. f\'. HE í \"\ PO"iJ<;'\'('J \~ !In. - Los trahnios otu• 01'< "11· ten a la jun111 nr r~on¡,s o insti111cion<'s, rr~poncl••r;,n II h>< cut'-~tion e;: Que -~P l'"ñ~ len 1•11 ,., 1"tntir1o grnerat ~· no tf'nrl1"\11 límitr el,• P.'CtPn"it'in: J)•"·o Pn torio <'n,,o, tf'rminarán co11 l¡¡s c•nn!']usionro,, col re~poncl ÍC'n l<'s. 10a. - T.os lr:>h:>,111, deh 0 r:í11 PnYin rse por f t•inli,uv lo n In Dl rnr.. ción GPner·nl elr> E """ii,:rnz,, i"nr. mal. SN••·et r, ,fa r1° F.rl1tcne;{>n P(,. blil'rt. 1\Jévlc(I, D, F.. E clifirio ".luan A•·co", 4o, pi<o. Pl:iz!\ 20 dP XO\•ipmhrP, númf'rn 26, a pnrtir clP la fcrha et,, m 1hl'c"•~' /n1 ele 111 pr·e,.. n te t'Cl't \01•., 111ria, has ta el :m et,• j 1111io cll' Hl~ t. º" I J J.::l P-\S.\DO \!ARTES. 2.5 de ma, o, sustentó s11 <"X,U11t·11 n·<•t•pcional, para recibir s11 l 1lulo dP. ingeniero ci\'il, el s1•1ior (.,1spar ~lontaiicz :\fartí11c·7, profesor 11ni\'crsitario, qui<'n apa- a la iz<pti<'rda de la foto~rafía escuchando d resu ltado ~\IS <•xáttH·nes. En t·l centro, el d ircC'tor <1<· la ).'aeultad de l u~cnic-rí.1, ing1•11i<·ro .L~·obardo ~ lizoll(lo;_lc·y(•11rt·t·c· ~.itisfadorío ele cl11 <'l acta, el i11ge11i<·ro Hoque H t11t•z Martm<'I'., p~·oles<~r y primer egresado (!p) pla11t1•l: y, d<· <'spalcl.4s, el mgt'l11ern Jbt'1I Leal ~tartíncr. Fiesta anuNl en lo esr.•1ef o ."Pablo Livos" Et l)L\ d<• m11i11111a '<' dar án por tennlnn rln~ los <':-{11n t•ne~ ele fin clr :uio "" In E sc•u,.la Tnel ust rial 1o·e111enil "Pahlo l.i\'as", según informes pmnorcionarlo, en la direcciún cl,.I plnnll!I.La t raclícional exposición elr lahorc., pmlrá \·isitnrla ,·l públit·o, dt>I 11 al H . \ la ccn~monia de entregn <I<' clip.lomas n 175 alum1i:\s s1• efc('luará el 15 del pres<'nte mes Pn el cine "Floricln", habh•udo sido irH'itaclos a es tc1s actos el gobrrnaclor del e,.tado, PI t'f'l•tor de la l'ni\·ersidad y lo~ miPmbros cJ¡, la Cunrisi{,n ¡.;jt>c•uli• va dt'I Patronato Unirnsitario, Vit-'','I ' 01 1.,.\ P.\ ( ;J'.'JA JI , :\fo , ·im!,•11! 0 ,,,. ( '1111,ulfa,. ltayo, "X", T.alw_ratorio, "~•·.. .luthida•.;n.~1 Uo,¡1it1tl t'll l'I 111•rio,lo t•o111pr,•1ulido d,•I ¡,r,1,wro d,. 1111110 df' 19,,. quin<·r d P ma., 11 di' 1!1.i 1, • Con <11lla mc::lic•,1 :tr:m.-rnl • . . . , . Consultu médica de espeeialirlad 7,')f,!I 3 Ull62 T o l a l i :,tu,lio, 1l f' :\f,,,a el,· 111 fl f'c•,•¡wionbta: C·,so.s pnr prlnwm Yez . , •.••..•.• Promi>ilio clr• C''Hls11!1 a día ria . • . . . . .. . . . . . Tnyt'l'•-lorw, Hl)lil'llda, • . . . • , , .. , , , , 7,90.1 1 •·i 23YII Farmal'i11 : \fc<clirami>nlns clr• pa tPnl<! .. , . . . . . . . . . . . . • . . , . . . . , I-'órmul:,~ mnglst rnl,.s . .. .. . .. . . • • .. . . .. .. • • .. .. . X111·cótlros .. . .. . . . . ... .. . 8702 Tol11I ...... . . .. J. h o r a t o r i o: Exúment•,, de• lahorn t11rio 1\ R a y o , '·X'' : .. ' ..... .. ......... .. .. . :lG,:!..15 ..................... Enfermos atr•nrlirlo,; J>•,líeulns ga~t a d ;is .. . . .•.. , ..•..• Fluro~copías .. . • .. .. . . . . . . . . . . . . . . r i , i II t f' r a 11 i a : Trllt1m1i,•ntos . .•... . !l 12J 1~ i~••I 1, l'.!i . ... ... ... .. . ... .. . ... ... 2,2":G a (' a n r f' r o I o ::- i a, 11 Terapia Sllf)"r·fieial • . . • , . . • . • • • . . . . • . . . Tt>r·apin profunrh . . • . . . • . . . . . . . • • . • . . • • . Raclium .. . ... ... .... . ...... ... . . . . . . . .. t II m í a P a t o 1 1í ¡: i c a: Enf1•rnw., atencliclos • • .. •..• . .• .\ n a O p t r a c io ... ............ 7:i t d 2,(l'lli 13 :, 711 II f' , : c :ru;:-fas mayor..,; .•• Ci rugfos mPII0l'í'S . •. Extc1 110~ ... .. . . . . 4 1:il} 2,:i~t6 1,:!8i To ta 1 ·" ,. el ir i II a (, f' g al: Aulopsi;i s ..... . Exümen"s . . . . . ..•• nan e o dt S an ~ r t Trnnsfu,ione.~ . .. San,:re donada gratuitanwntP 1, 11 t:t 15 1,0 tu e.e. Acl111i~i 1í11 : I•'.nf1•rmo,~ elaclos el<> ~lta ...•...•..• Enfermos dados di> h:\ia . . . . . . . . • ,r A t -, r n i d a d : l'ar1n~ atendidos ... .. . ... .. . ........ . ...... ............ 15 !i17 15, Hi7 J, 1'17 \TI\ Os Jll<; 1.0'- \~OS 19;; 1, JO;;'.! y 19,;:¡ 1) \'I OS CO~T" \P. n r•i,1n. 1fo Ad111i, ili11. Enf raeln.s . .. . . . . . . . .. Salid:1s . • . . . . • . . , •. n ,•11t 11. • 11 .. na-' o, "X". p ,,lículus .. . . • • .••• • •.. F:uro., co¡,ía s . • . , . • . . . . . . . . . . . . . •. FL ;C'll"ra1,;:1 . ... .. . . .. ... .. . . . . .. n <'r>to. 11 1 • Lahorat ,1rio. Tn1 al clP. Arri lisis . . U ,•11to. d,• O¡ll'1'u1•io11 ..,. T11trtl c]p Our:r;icion('s .... , . JtuU'o clr ,-;!l n~rr. Tot¡1J dr Tr:to..,rusion"s ..• 1!1,11 l'l,'! 1 1 1~:;j 11, 15!1 l:i r; 11 i,, !6 1.12.1 1,131 lfi.GIT 15,t67 .~., - , .. ,_ 1 ::1~ ') 2S,fil3 27,:t 11 7,01 t 7,:i05 rn,751) 1, 12/J 6JI] 1 J>c•11to, d ,. Farmar;a. Total dP rr~c·••l,ts Rurt,clas . 0 1'Jlfo. .\Jr rli<'o J,r::-al. ,~u'.op..;ia., . . . .. . . .. . J, X,t nlCllPS. . .. .. ., , .. • .. • 0 t'Jll o. (lr ( '011, 111t a l~, t n ua. C/lso ,; el!' prinwra \ Pz • •• , •• , Total ele In~·ccciones aplicadas • . . . .. Pronwdio d<' Consulta T>iaria .. •. .• Cons ulta G<•ne rnl . .. . . • . .••. . . Consult:t M EspE'cialielacl(•s •.• D t•J>1o. d,· ( 'an('l'rolo~ía . :!0l.157 27!1 6,9 1.'l 3~ fl;l6 1•12 617 1 28,111 Total clP A¡>lica~iom•s . • . . . . 11),0?ii Como ¡mdra \'f'J,e ¡,or las r1frns corn¡iarnth·a~ ciar lectura, el spn·iciu asistencial del IIns)litul se ha forma osten~ible, llcnanclo lns nece.,idact,~, J>nra lns con excPprión clPI 8rn'iC'io el,~ Cancerología, <•n el que se clisminu~eron pul' hnbr•r:,e s us1>enclido t•l sr>ni C'lo. 7,!160 7,!1<13 3{i, 161 23, l!lJ Hl 19. l lf J0,662 rno 7,461 7,:t{2 2,8!:i.1 a que arabo de engrancle<'iclo en que fue crenclo los t ra t,uh ir nt~ DOC fOR S J.:JlAPIO )ll'JtAlltA. p � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1954 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 167 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 2 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1954, Año 4, No 167, Junio 2 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 02/06/1954 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012911 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Franceses Hematología Médicos Symposium Tisiología https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14907/VIDA_UNIVERSITARIA_1953._No._142._Diciembre._0002012885ocr.pdf 1723638e1827232d5c523ac0dca809ea PDF Text Text i3, .... ... ... amente se inaugurará la Escuela achilleres de la- ciudad de Linares ..~••"•~ universitarias y estatales Estudiantes que presentes en el acto de apertura realizan visitas a Alberto J. Echarniembro del Pa.. to de la Escuela de de la ciudad de Lina .. 41,lé forma par~e de !as universitarias, mis de entrévistar al del Estado, rector de y al Secretario Gobierno del Estado, racWJl del nuevo van. a cabo con una onia durante la vemusical que, con estJ. siendo organi- cer la fecha, dijo que oportuna.. mente se informará y que con es.. te motivo se aprovechará la presencia de las autoridades civiles y universitarias para inaugurar la Biblioteca Pública de Linares. que está siendo enriquecida gra• cias a las gestiones del Patrona• to que encabem el señor Elias Cantú y dé" la cual es director nU.estro informaate. El Patronato Universitario ob• seqaió para la biblioteca una co.. lecció.1 completa de VIDA UNI.. VERSITARIA y enviará ejempla1.'eS de todas las publicaciones. ntará a fa Universidad de León y a nuestra entidad or · Eduardo Aguirre Pequeño Eduardo Agui• , director del de Inyestigacio,. e la Universidad, elegado del Gode Nue,,.o León de Estudios al etener el avance México. miento tendri C.pital de la Repú- á 20 del mes e11 curguido investiga .. de comunicar al niversidad, llevari darl~ • cono,. cer en el congreso de que se ha .. bla. Uno de esos trapajos se titula ''Introducción al cultivo del ár• bol del corcho (alcornoque) en Nuevo León y su importancia forestal" y el otro ºEl nogal de cas• tilla en el control de la erosión ,Y su importancia forestal". Al congreso para detener et avance de la erosión en México han sida invitados lqs investiga... dores e instituciones de todo el pais, qui~es además participarán en la II conmemoración de la. fundación del Instituto Mexicano de Conservación de los Recursos Naturales, del poeta RO G·ARFIAS :f~,. /\·~ : '•,.,~ .... La primera de estas visitas fui hecha hace días a la planta de la Compañia Productora de Oxigeno, estando para fijar las fechas en que dc-berán hacer otro J.anto a la Anderson Clayton, American Smelting, Cementos Mexicanos y otras. Estas viSitas se traducen en enseñanzas objetivas para los estudiantes. pues prácticamente observan los diferentes procesos industrial~s en los cuales intervienen elementos químicos. Universitarios participaron en la_ópera e UARENTA Y CINCO estudiantes- hombres y mujeres-de la Escuela de Mú... sica de la Universidad, participaron en la recientemente concluida temporada de ópera. La participación de los estudiantes de dicho plantel, aunque . lo hicieron en forma muy mbdesta. como comparsas, les brindó la oportunidad de familiarizarse . con los grandes espectáculos de la música y el lcanto, lo cual en concepto de varios de ellos, ha venido a significar en sus estudios una especie de práctica. la ves que une.. enseñanza objetiva. ª~ El director de la escuela, pro- :resor JOS~ Andradef considera· que si el prQximo afio !!¡e abre una nueva teniporada de e&te espectáculo, los estudiantes de la es• ·cuela tendrán nuevas oportunidades, pue$ Roberto ~Silva quedti muy bien impresionado de la ac• tuación de los 45 jóvenes de que se habl•. AUSPICIA.DO POR El PATRONATO UNIVERSIURIO DE NUEVO l.EOM Registrado como articulo de 2' clase, el 16 de abril de 1951 -\' Monterrey. N. L, 9 de diciembre de 1953 industrias locales Año 111 NA SERIE de visitas a v-arias industrias de la 10<:aH .. dad han comenzado a realizar estudiantes de la Facultad de Ciencias Quimicas, según los informes que fueron proporcionados ~n la dirección del plantel. PEIUODICO PRO.CULTURA Año dt' Hidalgo * Número 142 Saldrá a la Capital de la República el licenciado Fidencio de .la Fuente E N BREVES días saldrá pa- ra la Capial de la República el licenciado Fidencio de la Fuente, jefe del Departamento de Acción Social Universitaria, con el 'objeto de tratar diversos a s"Únlos relacionados con las actividades de los Cuosos de Inviesno. Durante su estancia en la metrópoli, el 1icenciado de la Fuente entrevistará al d0<:Lor Iduarte, dire'c tor del Instituto Nacional de Bellas Artes, pata precisar la co,., laboración de esta institución ea la jornada cultural de que se habla. Además del doctor lduarte. el jefe del DASU de nuestra Casa de Estudios celebrará entrevistas Con varios destacados intelectua-. les que vendrán 8. dictM confe-réncias en los mencionados Cursos de Invierno. El licenciado Jesús Silva He~zog representó a nuestra Universidad en la ciudad de SapJiago de ChileA UNIVERSIDAD de Nue- vo León estuvo debidamente representada en la Primera AsaJ11blea General Ordinaria de la Unión de Universidades Latinoamericanas, a.si eomo en el :=;egundo Congreso Lati,noamericano de Universidades Que acaba de celebrarse en la ciudad de Santia~o, República de Chile. En efecto, con la debida oportunidad, el rector de nueslra casa de estudios autorizó al licénciado JesU.S Silva Her1.0g. para que os- tentara la . representación d~ la Universidad de Nuevo· Leéa. ea. ambos acontecimientos de gru significación para el futuro de la educación superior. en las universidadl?S de América Latina. - Taoto Ja' asamblea general ordinaria como el congreso de qw, se habla iniciaron sus trabajos el púado 23 de noviembre- y tos di~ ron por coneluídos el viernes de 1a semana pasada, 4 de dieien,.hre, de a~uerdo con la convocatoria respectiva. Confe1:encia del profrsor ROBERTO .BRAVO • · V.; '· Por otra .parte, no .s.e ria remoto considerar que los alumnos del plantel participen en· los conjuntos corales en las nuevas tempo. radas que se organicen, porque con la experiencia adguidda recienteme:¡,1 e. han con.,~ido un. oonceoto más real ·de lo que pU!"• de~ hacer en futuras representacion"es. AUMENTO LA MATRICULA- EN ENFERMERIA E - L DIREC'l'OR d• la Escue..... 'f"t. ~ la de enfermería y Obsle!.,, . tricia acaba de informar al rector de la Universid'Ad que en Por el profesor Alfredo GRACIA. vista del considerable aumento en público, que llenaba totalmente la sala de con- la matricula correspondiente. al de la Universidad de Nuevo León, se reunió el viernes primer año. va a hacerse ,:iecesa• EL PROFESOR Roberto Bravo V., catedrático de griego te de noviembre para escuchar Ja palabra de Pedro Car• rio dividirlo en dos grandes gru.. pos, • de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras, dando su con: recital antológico de su propia obra. A la hora anunciada, Con este. motivo solicita autf).o de la noche, el licenciado Fidencio de la Fuente, Jete del ferencia sobre "La poesía de Fr'asinello •• de Acción Social de la Universidad, inició la velada efec• rizacióQ. para fraccionar el g.ruPo Pteaentactón de Pedro Garfias, "presentacióñ inn~esaria de que se habta y aumentar, conL MIEKCOLESdos del mes terés de nu·merosas personas 'T secuenterhente1 el n ú m,~ro de - tratándose de uno de los más ilustres poetas de ha• en curso, se dictó la cuarta fué .motivo para que el profesor ampliamente conocido en América y en España, muy maestros. conferencia del ciclo inver• Bravo V. disertara en forma ame- • :_ld:mirado donde quiéra que se le conoce y muy particular• · nal organizado por la dirección na y brillante, lo cual le vali6 terrey y en nuestra Universidad". de la Facultad de Filosofía y Le• numerosas felicitaciones. las breves y justas tras de la Universidad. El secretario de la Fa<ultad, ll• llcenclado De la roso y emotivo retrato de nuestro "No sembramos para cenciado Alfonso Rangel Guerra, un hermoso poe- poeta. nosotros. sembramos En esta ocasión correspondió al anunció que la pt;6x:ima confe,. Cardona Peña u.. grande como la pena. triste como ct,rofesor Roberto Bravo V,, des~ rencia estará a cargo del doctor poro México " A PEDRO GARoaelll,), arrollar el tema "La poesfa de Walter 'Bouchspies, el miércoles lle ae traza un vtgo. .(Pua • la 2, pág.) Fr'aslnello", que despertó el in• 9 del actual, _a las 21 horas, ,., r,.,, E r • �"VIDA T1NJVERSJTARJA• P~gina Dn• Recital del poeta , Nue~os directivos de la sociedad de alum~o · PEDRO GARFIAS de la Facultad,de Derecho y Cien~ias Sociales hicnc de la primera plana) 1nto como la sombra de la vid. comenzó Garfias ~u conferencia agradeciendo la presentación y 11aludo y manifestando su conten- • to por hallarse otra vez entre sus amigos de esta ciudad. Vengo dijo entrando en materia - a tiablaros intimamente de mi obra y de las circunstancias e~ que se va produciendo. Tiene mi verso al menos una cualidad, que considero esencial en la poesia: es un verso sincero. Con él y con su isinceridad trato de expresar en cada momento mis impresiones ante los acontecimientos oue se suceden a mi alrededor. Sin las cosas, tal como las veo y siento, la materia de mi poesía. El poeta es el ser más egoísta oue existe. Y a la vez, el más desinteresndo. Lleva el mundo en su interior. siente cómo se mueve dentro •de si. Si el poeta está alel're o si el poeta está triste, ouiere que el río, el árbol, el páiaro y todos los demás i::eres se adaptPn al tono de su aleprla o de su tri~teza. PE-ro lo~rado el fruto poéticr. arde en d~seos de darlo, ~,:i, rE"ndirlo generosamente a los delYláS. En frases de raseo- autobiogrAfico nos habla Gar!ias de su participación en el movimiento ultraista, cux_o propósito fundamental era sacar a la poesia esnañola de la vulgaridad en que había caldo. De esta época, hacia los años veinte. son los primeros noemas conocidos de Pedro Garfias. de limpia raiz andaluza, EL ALA DEL SUR. nombre que imprime cará . !eral conjunto y bajo.el que ze cobijar§. la poesla entera de nu"stro ~ta. En 1923 la casta militar espafi.ola se adueña del poder e instaura una dictadura que se Prolonga, adoptando diversas formas. durante ocho años. Pedro Garfias no se acomoda a la situación, siente f>n su propia boca la mordaza que el militarismo le ha puesto a su pueblo. Esta es importantísima causa uara que el poeta deje de escribir y no sale de sw silencio hasta que un suceso de imoortancia ¡ trascendencia mundii.les sactide a España de~delsus cimientos. El nueblo español es agredido en 1936 por el fascismo internn.cional y sus aliados interiores. España corre a las armas para defenderse y el poeta reclama también un puesto en la Jucha. Torpe para manejar un fusil, bien podrá escribir versos para los soldados leales. Y eso es Jo que hace: Por el verso de Garfias habla el pueblo a sus hijos, saluda a los héroes, fustiga al traidor, contiene al italiano y al alemán que invader. el suelo de la patria. Viene luego el destierro. Garfias nos cuenta cómo en Inelaterra se siente "solo en medio de un pueblo que forja su destino". De esta soledad que mligicamente el poeta puPde poblar como recurso par& poder "llevar sobre los hombros la ausencia.", brota, como de un manantial de melancol~q, v P""e"~J17.~ la ohr~ PRTMAVERA EN EATON HASTINGS, oue más tarde se publicaré en México. Las más emotivas palabras del Garfias desterrado son J)ara México, su segunda patria. de la .Que "una y mil veces más" -dice-repetirá. su hospitalidad fraternal. Los años transcurridos en nuestro pais, serán quince, constituyen una manifestación repetida de la fntima unión del poeta a los intereses de su pueblo. Unas veces el verso es más personal que otras, pero siempre, a poco que se busque. se halla una relación · entre el dolor Y la esperanza del poeta y el dolor y la esperanza de su España. La conferencia de Garfias, rica y precisa, no queda más que oscuramente reflejada en los p§.rrafos anteriores, referidos a su parte expositiva. El recitado de los poemas que ilustraron las diferentes etapas de la obra de Pedro Garfias, consti.. tuyó un éxito extraordinario y la confirmación de que este poeta sin par es también un excepcional declamador: al recitar se entrega como artista igual que al escribir se entrega como hombre. Pronto regresará el ingeniero don Aurelio Fernández E UN MOMENTO a otro se espera el regreso del ingeniero Aurelio Fernández, director de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", quien desde la semana pasada asiste al 111 Congreso Nacional de Ingenieros Mecánicos y Electricistas que se efectuó en la capital de la República. D A SEMANA pasada se efectuaron las elecciones para designar a los nuevos directivos de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, resultando electos para los diversos cargos, las siguientes personas: L Presidente, Francisco Calvi R.; vicepres!dente, Ernesto Araiza; secretario general, Pedro Salinas; secretario del interior, César de la Gana; secretario de hacienda, Leopoldo H. Salinas; secretario de promocione~ culturales. Joaquín Iglesias R.; secretario de ac• ción social, Homero Martinez F.; secretario de prensa y propaganda, José Rodol!o González; secre- · tario de problemas estudiantiles, Guillermo Urouho A.; secretario de acción universitaria, Ramón Watts; secretario del exterior, Antonio Za1')atP: ~eC'retaria de acción femenil. Sofía Gallegos; comisionados de deportes, Tomás Armas Mota y Sergio Gonzá.lez; representantes ante Ja Junta de Maestros, Alberto Salmón, Alfre... do Esparza y Napoleón Cantú; representantes ante el H. Consejo Universitario, David Cadena Jr. y Sergio Guerra H. LICION DE LA LAVITUD 1a .,. Páta IlJllJIDJID ~ JIR6 RUGVO ·MINGO pasado ful celebrado en esta 11n bri/Jante desfile cívico militar con ·,o de la terminación del año de Hida/. c...--Wón nacional del segundo centena,. ,,.uljcio, en cuyo curso se verificaron to1,t !Jomenaies, así en las ciudades princi• ea los más humildes caseríos del te"i. EsJos actos de fin de año coincidie¡43 aniversario de la promulgación del ,bolici6n de la esclavitud en nuestro ¡¿0 por Hidalgo en la ciudad de Gua-• ¡Jt,ar uta _imp?rtante declaración, ,1 Pa- /lll p,lri,z principiaba un nuevo cap,tulo en ;J. jalitica y social de México; significaba la , Adornos~ apelpa envoltur y listones n motiv navi Gobierno Federal, en todos los Estados de la República será conmemorado el día 10 del presente mes el quinto aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. árboles de Dllvidad; series de focos, esferas, escarcha, etc. etc. 1/;.JIJJ ~ /!lll: Esta declaración fué expedida el 10 d,e diciembre de 1948 por ' la asamblea general de las NacionPS Unidas en la ciudad de París, F r a n c i a, proclamando "co.,.,o ideal común por el oue todos los pueblo~ y naciones deben esfor.. zarse, a fin de C1Ue t::.nto los in_. dividuos como las in,;titucionPc; -inspirándose constanter,ente en elli:t- nromuev1:111 me~iante la enseñanza y la ed1fcación. el respeto a estos dere-.:hos ·v libertades y ' a~eJ?uren. oor :!T'Pd;das nro"TPsi . . \'as... de carácter nacional e internaC';onaL su reco11ocimi ento y aplicación univers.:i 1 ..,s y pr,:i,ctivos, tanto entre los 'l)u 0 l--i1os d~ loo; ~,;;.. fados miembr0~ co-rno entre los de los· territorios colocados bajo su jurisdicción". • Con este motivo. el Gobernador 1el Estado acaba de comunicar a las instituciones educativas y culturales de la localirtad Jos rleseos del gobierno fedPral. a fin de oue se organicen actos civicos y ceremonias alusivas. .MATAMOROS OTE. 305 • ESQUINA CON HLEANA. t~~S4 .,,,~EfONO 2-57-•• ,. APUTIID 414 En construcciones monolíticas, destinadas a resisfir grandes tonelajes, ningún material de coi;istrucción responde con tanta eficacia como el CEMENTO PORTLAND. Lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: Participe en el grandioso SORTEO DE LOS PARES del 11 na nueva etapa en el concierto na- • tlllllU'al que no había sido otorgado"antes as clases sociales sometidas inmiseri• ,.na degradante condición humana. ~ OR RECOMENDACION del k fllt representaba el reconocimiento de un un exte novedo surtido Declaración Universal de los Derechos del hombre P Con este motivo, práct1 desde 1a semana J>asad CllneQte . . a dejó..._ BSIStir • las Cé\"'4'aa ~ parte del alumnado anu l YOt • ' e Plntlo as1 el periodo de va..a~ . • ' -.ones a. tm de año. • "VIDA UNIVERSITARIA• años después, el Presidente lincoln, os Unidos, en una declaraci6n histó' ó ti ideal del Cura Hidalgo al proclaJil,ertad de los esclavos en América y la J(/initiva de la esclavitud en este hemisr,ondo el principio de qut todos los ..«mos iguales. Este gesto de patriotisdarividencia en los destinos humanos, ha ,. ,1 co"er del tiempo su efecto proveo,ñlizador, al devar la dignidad humana fi!-o .k decoro y de honor. ;.. l"' k mañana se cumple ,I 5o. aniversa• 1,./,, Dtclaración Universal de los Derechos 11,,w,t, expedida por la asamblea general de 'I Unidas. En esta Declaración se conua forma más propia de nuestro tiem_,¡,s por los que lucharon Hidalgo, Lin• J""'4s partidarios de la libertad en todas sus y manifestaciones. El ideal e·omún por el los pueblos y naciones deben esforzarse nu ,I respeto a la libertad y a los demanos, que s6lo pueden inculcarse en la · Aumana mediante la educación y todo tttdizado en función de enseñanza. tmiversan·os nos mueven a meditar en la profunda que tiene para todos los mundo ti vivir en medio de una liber• 1, de conformidad con los más altos finos, de tal manera que puedan asomar ts¡,ontáneo todas las posibilidades, todas litaciones y todas las capacidades al ser#k mismo ideal de cultura y de libertad. nde se pierdan estos principios que han costado a la humanidad, volt:e• se las más hondas esencias, volverán os más grandes sacrificios y volverán Aéroes y los mártires, por que la lib,,-. 'ncipio y la base sobre .los cuales de.;... •estar, la felicidad y d enJ!Tandeciénero humano. "MONTERREY" e · "HIDALGQ" TOS A TRES RIOS CEMENTOS MEXICANOS, s.~ r AL RIO TAJO I ?í, r,y de ríos, Tajo generoso d movimiento y calidad hurtaste de alabastro, que bafiaste, ,.. ['roporci6n, gallardo, hermoso), CANJEANDO SUS BOLSAS VACIAS DE CAFE "K-CERO" O "LA SILLA" EN O,. natural músico ingenioso los conchas que criaste, "1lt k ofrezcas-que engendraste- APARTADO No. 392 · TOSTADORES MONTERREY, S.A. Madero Ote. 645 ,, ,. ' •••• --····-- \ MONTERREY,N.L,ME:X. Monterrey, N.1.. > •' ..,: ' ·,L'I_(, 0.....,,.,1,., del hielo tus comenteser,,jo, s6/o U suplico quiera en tí ver sus despo;os, -.,,o ton su hermosura representes ' ~ que creces y estás rico: mis lágn'mas sus ojos! • H ~;. frente el ramo vitorioso ¡(..~. P....-c,sco DE QuEvEDO r VJLLEGAS. ANIVEBSABIO ÉL DIA 9 DE diciembre de 1641 murió Antonio Van Dyck, uno de los grandes pintores flamencos del siglo XVII, que nació en A.mberes en 1599. Ayudante de Rubens, a los 21 años, marchó a Inglaterra, donde pintó el retrato de Jacobo L En 1621, pasó a Italia y estudió la pintura italiana, atrai.. do sobre todo por Veronés y Tizia,no. Esta etapa de su carrera artisti... ca se prolongó hasta 1628, año en que estaba nuevamente en Ambe res. En 1632, llegó a Londres, f u é nombrado pintor de Corte y fijó alli su residencia. El conjunto de su labor (a pesar de los altibajos que se derivan de la ra.. pidez de ejecución de algunas obras y de la intervención de los muchos ayudantes que en su taller de Londres disponían composiciones y retratos para que el maestro les , diese los últimos toques) tie-ne un sello personal de distinción y gracia, un colorido rico y jugoso, un sello magistral en el que se unen la in- fluencia de Rubens y la de los pintores italianos, Tiziano y Veronés, que dejaron en él su huella perdurable. Mu.. rió prematuramente, a causa de su intensa y particular forma de vida, cuando podía esperarse de él mayores triunfos y mayores posibilidades. Como pintor de retra... tos,. fué único en su tiempo, y sus composiciones religiosas y profanas poseen igualmente un en-t"Bnto inimitable y un dibu- · jo sabio y sencillo. Fué, después de Rubens, el más grande artista de la es cu e L,a fla .. menca y sus cuadros están consider a d o s como verdade,. ras obras maestras, que se conservan e n los principales museos del mundo: San Sebastián soconido por los ingeles, en el M u s e o de Louvre, París; Diana y Endimion y Autorretrato, Museo del Prado, Madrid; Retrato del Cardenal Bantivo,. g'lio, galería Pitti, Florencia; El Abate Scagiia, colección Lindsay, Londres; Juan Bautista Cattanéo, galería Nacional, Londres, y muchos más. [ CUAUHTEMOC 1 Discurso dd s.e:ñor doctor Andrés lduarte, director general del Instituto Nacional de Bellas Artes, pronunciado el 13 de agosto de 1953, en la ceremonia de homenaje a Cuauhtémoc, organizada por el Departa.mento dd Distrito Federal STAMOS, mexic-_nos, ante el padre Cuauh.. témoc, en la gran Tenochtitlán, en la mls-ma ciudad de los mexicas, en el sitio don... de cayó y gierminó su viril simiente. No ante un águila qne cae, sino bajo el aura de la que cada día se levanta más, con mayor imperio: bajo la viva y creciente luz que proyectan sus fuertes E alas. Cerca de nosotros están los lugares donde nació y luchó Cuau.htémoc, y no muy lejos-denANDRES tro de la misma patria rnexicana--el de su dura tDUARTB muerte y el que guarda sus despojos. Respiramos et mimo aire que alentó sus hazañas y sus dolores. Este mismo cielo vió su esfuerzo y su sacrificio. Fué Cuauhtémoc, niños mexicanos, un hombre de carne y hueso que peleó y murió en ta delansa de su tierra, de nuestra tierra, de la tierra que era suya y es hoy de nosotros: un denodado guerrero que rechazó una invasión extranjera, venida de lejos; nn héroe que se enfrentó, enarbolando una frágil flecha, una simple macana, un débil escudo, a los misteriorosos arcabuses y los diabólicos caballos de un enemigo superior. Esto bastaría para que la hitoria del mundo lo consagrara: batalló por los derechos del invadido, del sojm:gado: por la justicia. Su fuego patriótico, su ardor da y en la historia, a la derrota. viril, su entereza en el cruento Todas las virtudes de Cuauhtésacrificio son lecciones para el moc se encarnan un día en Mémexicano y para el hombre de xico: el gran vencido de ayer es, todos los climas: no a secas por moralmente, históricamente, el haber peleado, sino por haber vencedor. Aquí, en esta estatua, protegido la casa propia y por y alli, y allá, en el J,?Ueblo mehaber fortalecido las filas de los xicano, está la prueba. débiles. Con su lucha y con su México ha defendido su terrimuerte encendió un fuego sa.. torio y sus derechos con un fue,. grado que no ha muerto ni pue- go que recuerda el de sus vol... de morir, porque está hecho de canes, ha resistido hecho un ovi-patria y de justicia. llo los más duros dias de los aua.. Nunca, ni ayer, ni hoy, ni ma- namientos extranjeros, ha salido ñana, ni dentro de conceptos an- más fuerte de las mutilaciones. tiguos o medievales o modernos, nunca ha perdido la esperanza. podrá nadie comparar la valen- de reconquista de sus hollados tía del que muere y mata en le- derechos, y siempre ha sabido gítima defensa con la de quien que la expiación cae, talionesca... lo hace allanando la casa y los" mente, en forma de guerra inderechos ajenos. testinas o internacionales, sobre Así el primer gran mexicano sus agresores, y de implacable es símbolo de juventud aguerri- manera. México no ha pretendí... d.a, gallardía y denuedo, de digni- do nunca sojuzgar a ningún pue-dad y altivez en la hora amarga blo, ha levantado su voz en de,. de la caída, de firmeza y sereni- fensa de los sojuzgados, y no tie-dad en la del suplicio, de espera ne en su historia una sola pági.. y esperanza de desquite en la del na de atropello ni de contuber.. cautiverio, y, en Ja de la injusta nio con los atropelladores. No en y oscura muerte, de la serenidad de quien sabe que el abuso dP.l abusador lo llevará, ,n la vi• (Pua a la 4• pq.) ·~ '.l'Ag!na Tres Sentido social del Grabado • M ex1cano Por ENRIQUE F. GUAI. EL GRABADO posee en México un profundo y sólido arraigo proveniente de dos circunstan.. cias que históricamente embonan como dos piezas de pre~ión. Apareoen los grandes grabadores del siglo XX cuando se ha producido en el país la madurez política; esta madurez requiere militancia y orientación; entonces, los grabadores asumen el papel de guías populares, caya mordacidad y criterio ofrece normas y brinda 11n hecho siempre estimado por el mexicano: el ingenio aplicado al ideario. Los chistes de hoy - pronunciados en una inigualada libertad de pensamiento - son los grabados de ayer, cuya intención debía a veces velarse. En la necesidad y en la po1ibilidad existente en el siglo XIX, para expresar ideas - necesidad social y posibilidad artística deben verse, pues, los factores determinantes de una estupenda creación de grabado, y la circuns-, tancia ele que ambos factores aparecieran a la ves ha sido uno de los sucesos más ofortunados que registra la historia del &ne mexicano contemporáneo. El grabador de aquellas horas, pa.Pflcularmente el gran losé Guadalupe Posada, foé un incan• sable elemento social que señaló con su. arie y¡... goroso Y popular - el único medio con que se le comprendería - todo lo que estimó pernicioso y ridículo. Nadie, sospechoso de preva~or, abu.. sivo o simplemente equivocado, escapó al afilado buril de esa legión de artistas que, entre caricaturistas y grabadores de extraordinaria calidad, dijeron lo que en su concepto patriótico no debía silenciarse. Una tradición artística iniciada en los albores de la conquista como una rama más del arte su.. peditado a las necesidadru; r.roselitistas de la iglesia, derivó en el XIX a i..na actividad eminentemente leccionadora. Los maestros de dicha época fijaron así un precedente que los grabadores que les sucedieron - actualmente un numeroso gru... po conocido universalmente - acatan homoge-.eamente. Debido a esta ·fiel y loable actitud es posible seguir paso a paso la historia contemporállea mexicana; nada se echa de menos en esta magnifica sucesión de imágenes grabadas. El porf"ll'ismo, la Revolución, .la post-revolución y nuestros ·días están totalmentie representados en una numerosa Y bella colección de estampa, u~a ~oleeción en la que figuran con singular insistencia artistas no clasificados como grabadores. Orozco y Siqueiros, por ejemplo, particularmente el primero, ha dejado una producción, toda ella saturada de contenido soejal, que por si sola bastaría para situarle en el plano genial que ha alcanzado con otras téc~ nicas. Nuestro grabador constituye, pues, otro elemento activo de esta tan mexicana creación plás~ tica, consistente en buscar &Poyo en el f'uerpo so... cial, del que el artista recibe constantemente el impulso creador y al que, en justa compensación, el grabador ofrece su entusiasmo convertido en un grabado, en una caricatura, en un cartel que, en muchas ocasiones, ha pegado él mismo en los muros de las calles de las ciudades y de las comu~ nidades del campo. Este es un ejemplo al que la pintura n~io,. nal de nuestros días debe algo. El g-rabado, su sentido social, ha marcad.o una senda que sigue el muralista y el pintor de caballete. El mismo Diego Rivrera lo ha reconocido. F.s u.na expresión de enorme vitalidad que en sus divel'SaS formas ha adquirido el sinónimo de lucha, de pensamiento, como un remache más del panorama total artísti.. CO. ese panorama -en el que sobresale el hecho de 1lnll expansión plástica poseedora de un incentivo argumental como lo tuvo en otros tiempos la igle... •la. la casa real, la nobl- y la burguesía, sólo qoo 011 Méxieo &rgomento ha sido facultado por el bloque homogéneo popular, �• CUAUHTEMOC (viene de la 3~ pág.) balde es México 1a patria del guerrero estrangulado" La devoción por Cu1:1uhtémoc no es sólo historia, ni sólo deber patriótico, sino también tino y buen juicio. México ha re-chazado siempre. dentro y fuera de sus fronteras, toda glorificación que pueda revestir el aspecto de aplauso de la fuerza y de la injusticia. F,n los paises poderosos tal calamidad fomenta el ansia de exnansión y predominio: y en los débiles, algo peor: la pérdida de la ~alvanlzación necesaria, en un universo Heno de peli.(!t'os, nara defenderse v sobrevivir. Otros, en otros climas, uodt'án aducir razones para la glorificación de la fuerza. No nosotros. 110 en México. Porque no puede ni debP. ha- cerlo un pueblo libre que nació tras una connuista y en cuyo ele];) ha existido siempre la turbonada de la conouist1'. CuauhténJOC nns ~alvani7..a, Cuauhtémoc éS verdad histórica y lección uni• versal, ejemplo vivo y luz protectora. F1ré Cuauhtémoc un Indio, fué !1 último emperador azteca. De• cirnos estas palabras como bla10nes en la tierra en que florecieron grandes culturas, hechas de gracia y de fuerza, de arte y sa... biduria; y como blasones las de. cimos en · este pueblo de indios, de blancos, de mestizos oue ha• blamos espafiol. Al indio de ayer nos ligan-además del heroisrno con que defendieron la causa común-la posesión de los mismos paisajes y la admiración por sus civilizacionf's. de las que somos herederos. Ellas imantan, no sólo nuestro idioma, sino el alma de todos sus hijos. Imantada está nuestra vida por el indio, y en cada corazón, y en cada rincón se le respira. No hay hecho histórico, no hay hazaña, . no hay arte ni letra mexican~ en que falte la figura de un gran Indio, y se llama Ignacio Raml• re, o Ignacio Manuel Altamirano, o Benito Juárez. Altamtrano sintió esta trascendencia de su san- gre cuando en Europa firmó con tres palabras que son sintesis de apretada libertad: "Indio, americano y demócrata". Y Juárez es y sigue siendc. a pesar de investigadores mal inten<'ionados y de iracundos impugnadores, el más vivo simbolo de la defensa nacio• nal. Por el indio de aver y por el mexicano de hoy, México es Cuauhtémoc. Pero hay algo todavta más: el indio mexicano no es sólo el abuelo heroico · y artista, ni sólo el mexicano defensor de la nacionalidad y creador de cultura. sino la base más de~graciada de la población nacional. Vencido en su guerra de defensa, sometido y ex• plotado durante siglos, el indio forma ,parte hoy de la gran rnayorta dolorosa. Hay, pues, un in• digenismo social y cultural -la justicia para el explotado, la incorporación del olvidado, la reinvidicación del discriminado- que no puede . dejar de ocupar todo pecho mexicano, todo pecho noble. Es deber y necesidad indiscutibles, imperativa categórico irrenunciable. Poroue quien en México niega al indio en nombre de prejulctos racistas y 1lega ha$• señalar como inherentes a la raza tndigena incapacidades o taras comunes a todos los hombres, es• tli hablando contra el deshereda• do y el oprimido. y abogando por la continuación del crimen Y del privilegio. Y ese indio eS, sigue siendo, no menos que nadie, más que muchos, el padre Cuauhté• moc. Cuauhtémoc es, en suma, patria, arte, historia y justicia. En r,ombre de los mexicanos de ayer, enseña y exige; entre los mexicanos de hoy, preside y espera. Esta estatua no es nada más una estatua, y los despojos de Cuauhtémoc no son nada más unos res• tos mortales. Héroe de carne Y hueso mexicanos, lección nacio• nal y universal de justicia y derecho, sigue empuñando la frá• gil !lecha con la que a travé,,; de los siglos ha vencido a los gige.n• tes. PREPARAN LA EXPOSICION PICTORICA PRIMERA Exposición LA Pinturas de la Escuela de de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León, será ofrecida al público regiomontano el próximo mes de enero, según los informes que sobre el particular fueron proporcionados. Actualmente está trabajándose en la organización de este even• to artísticc, cuyo matetial con~ sistirá en obras de J. Guadalupe Ramirez, director de la Escuela Jorge Rangel Guerra. que acaba de regresar después de dos años de estudios en Europa; Antenio Pruneda, Elena S. Tolmács y Ro• dolfo Ríos, cuyas realizaciones se han destcado entre las de otros pintores de la localidad. Oportunamente se dará a conocer ~a fPcha y el sitio en que se instalará esta exposición. durante la cual se distiribuirá un intere .. sante folleto alusivo. Posible traslado del Instituto de Trabajo Social DOSIBLEMENTE el !nstit~to de Trabajo Social, dependiente de la Universidad, sea trasladado al edificio que ocupa el Ce n t r ,, Obrero de Rehabilitación que se encuentra ubicado en el cruzamiento de las calles de Matamo .. ros y Garibaldi, pues con este fin fíe hacen las gestiones respecth·as. En efecto, el H. Consejo OlJrero del Gobierno del Estado, b3.jo cuya jurisdicción· se encuent!"a dicho local, está considerand•J la .solicitud que con este objeto le fué formulada, a fin de que a\t• torice la instalación del refel'id-J 1nstituto en dicho lugar, conside• rando que resultará provechoso para los propósitos del Centro Obrero de Rehabilitación las ac• tividades del expresado instituto. 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Tan sentido, tan real tan ver1\sado sólo es imaginado escrito por el propio personaj~. co ti, Páginas llenas de emoción, de llanto algunas -el llanto hombres es desgarrador Y patético-- la vida de M'.art1 se d f!ll toda su amargura, su lucha, su desencanto y su profundo peesliza to de amor al prójimo. Más que un luchadcr, es un caudillo de un hombre cuyo pensamiento anhela la justicia por el nobl la de la compEensión humana; lejano ideal al que cada dla nos e ignorancia, la.demagogia y el egoísmo, vicios- crueles que se los trágicos sepllltureros de la humanidad. lll ''Marti, Carne y Espíritu", es descripción vivida de una fPGea lucha sin tregua; es remover el fuego de una hoguera in es sacar el cor~ón y ponerlo sobre el pecho como llama Viva No hay una frase esténl en todo el relato. Cuando un hombre_ be ser idealista y romántico, y no se avergüenza de serlo se recónditas ternuras y se descubre también una indomable vol de lucha. Es el espíritu despojado de inútiles prejuicios, es el alma nuda frente al infinito ~.• Néstor Carbonen supo adentrarse- en una vida que no slendoya, r~alizó el prodigio de convertirla en propia; encontró venere. comprendidos y misteriosos que le acercaron espiritualmente 11 triota. No es imposible que ese beso que Marti le dió en la frente do era un niño, haya sido con el tiempo, mágica luz que cutara 111 ma tras la vida del hombre al que ha sabid6 amar con ejemplar reza. •. Al Servicio del Transporten México, desde hace 10 años. EQUIPOS CAMIONES MONTERREY S. A. -·••··Carretera Nacional • K1Jn. Mil Apartado Postal Núm. 562 Teléfonos: 2-70-43 Y 2·12-61, Apartado 416 HONTERREI!, N. L J NSION iE !STAS Págha Cinco Fueron premiados los me¡ores pasantes de medicina d,F Educación.- FaHumanidades y. C1e'!• Educación.- UmversL• nal de Eva Perón-Re• tina.- No. 7.- DirecArturo Carnbours :-La Literatura Arr Homero M. Gugliel ul Valery v la Inspitlca, por Eisa Taber• · elli.- Hans Carro .. "E}egia para Occidente", de Brugger.- Cervan• onio de Epocas ArtísfO" Emilio • Carrillo.ele, Italia al Nacimiento Moderno, por Fario 00 consideraciones so-com'O expresión e esta expresión, ro M. Gucllelminl ión a su estudio tura Argentina, expresión Cincluliteraria y artísti• ra de poner nuesmundo. En las na cosa se exexpresión pa.. y otro campo en se expresan de la versa, y es el del ta. Aqul la ex• re autonomia, y el jemplo, descubrirá darnos una exllsico, barroco, ro-serán épocas que apreciación distinta expresión. Después ntos qu~ determl• ldad de la expreteratura en partl• a del idioma. del ngre, de las minoel Estado; analiza tos elementos, y ndo que la litea "sería española erla primitiva por ringa por su sanseria francesa por !tos influyentes. Y existe una literatun fisonomia proto, no deberá busonalidad de la litentina en uno de los ntes enumerados, sios ellos en conjunto darán expresión proteratura, creando asl "ar~entino histórico, paisajístico". Desr unas consideracioexpresión neo-latina ina preguntando s! rvado a éste r~cr propio en el ~mbiericano. . . El disa de la inspiración n la poesía son es.Ella Tabernig de través del poeta que llegó a su poenexión sobre la Indonismo del proceso autora atravieza ráhistoria de la literaY moderna, partienpoetas de la Grecia anericles y los profetas e la antigüedad hasdias esta pugna entendencias se ha man; unos se empeñan en e la l}Oesia es el fruto lración, y otros sostie rtancia del trabaj Imitil decir que Pau cuentra entre los se E N UNA sencilla ceremonia que tuvo lugar en la dirección de la Facultad de M~jcina. el 27 de noviembre anterior, el represen• tante de The University Society M.exicana, S. A., hizo entrega de los textos de medicina con que dicha institución premia el esfuerzo realizado por dos de los mejores pasantes de medicina de nuestra Casa de Estudios. En esta ocasión los premios correspondieron a los pasantes Ramón González Cantú-que se encuentra en los Estados Unidos-y Raúl Jiure• gund011. Rechaza rotundamente el que el poeta sea un simple medium, pues la obra poética es un producto de la conciencia, una 11 construcción u operación exacta del e,.piritu·•. Numerosas citas de ºEl Cementerio Mariano", uMonsieur Teste", ,..La Joven Parca", y otras obras de Valery, sirven a la autora de este Articulo para su expcsidón sobre la obra de este gran poeta francés ... n.., lll. de Bru,er comenta uno de los pri- gui Gutifrrez; el primero recibió los textos por condu.cto de su padre, el señor Primitivo González, y el segundo, personalmente, de manos. del doctor Serapio Muraira, director de la Facultad de Medicina. El representante de The University Society Mexicana, S. A., señor Treviño, y el director de la Facultad felicitaron a los distinguidos estudiantes y en presencia de otros alumnos del plantel los exhortaron a seguir significándose como buenos estudiantes y futuros profesionales. meros libros alemanes después de la guerra, titulado 1'Elegia para Occidente", de Hans Carossa. Transcribimos de este artículo el poema "El Pequeño Lector": en médio de un at8.que aéreo, un muchacho está enfrascado en la lectura de un libro, Hay frases que aún debe deleCtrear, mas las fuerzas sin freno rebo(san. de imágenes que, multicolores, ae (pierden en un resplandor, el mundo doble le envu.=hre en (dulces y extrañas olas Mundo de culpa, donde demonios (amigos se embozan hasta que corazón tras corazón (sucumba a sus atractivos. donde unos demonios contra otl"OI (nos previenen, hasta que, al fin, uno de ellos (nos venza. Mundo ..de luz, donde el hombre Cuántas veces el de.reo largamente acariciado Je realizar un viaje.•• • El deseo de hacer una inversi6n productiva.,. La aspiraci6n de adquirir un hogar propio.,, La oportunidad de vivir desahogadamente, sin preocupaciont1 •• , QUEDAN fuera de su alcance POR FALTA DE DINERO AHORRE HOY y no corte sus ilusiones de mañana l I SEA PRJ,VISOR ••• Abra una CUENTA DE AHORROS con nosotros La esperamos hoy mismó,,. La ilusi6n de hacer una compra,.. . o - e, 1/J . :" (') . • activo en silencio se conforma. cuando la belleza la enaltece · ( más allá de s~t ser. donde el angel bueno, en disfraz (severo, nos castiga con amor y, al fin, (vivP en nuestras almas. La obra de este p o e t a alemán de ascendencia italiana no ha sido traducida a nuestro idi~ ma y hemos transcrito el poema anterior porque se nos ofrece en español. . . El articulo que aqul se nos ofrece sobre la obra de Cervantes, de Emilio Carritla, compre:ide el estudio de El Quijote, primero, Los Trabajos de Persiles y Segismundo. después, y finalment~ algo sobre Cervantl:.'S y su ét")()ca, es decir, ~I tema dfl! este" aJticulo: ''Cervantes, Tf>stimonio de Epocas Artlsticas". Distingue el autor entre El Quijote de 1605, y la segunda oarte aparecida én 1615. No vacila en afir,.. mar que en la primera es donde Cervantes pone "una vida virgen. vida que alcanzó en la obra todOI Jos tributos del arte. "Quedando encerrado en el Quijote el mundo caballeresco, Canilla a,e-rega qui! el tema pastoril también queda R).cluido en el mundo temático de Cervantes, ast como el morisco:. pero, además, encuentra entre lOI tres temas anteriores dos ejes básicos, que son el amoroso y el u.. terario. El primero. o sea el amoroso, lo situa en ciertos momentos de la obra: Marcela y Cris~ tomo, El curioso Impertinente, el Cautivo. El segundo, o sea el ll• terario, lo encuentra en las numerosas citas a aspectos literarios, tomando también en cuenta el importante papel que en la obra desempeñan los libros, que provocan la locura del hidalgo manchego, dando lugar después al escrutinio de su biblioteca. quedando entre los autores censurados Antonio de Torquemada (sobre este tema ha hecho Alfonso Reyes un interesante estudio tltulado: "De un Autor Censurado en el "Quijote" (Antonio de Torquemada), publicado en 1948 por la E d l to ria 1 ºCultura"). Por cuanto a Los Trabajos de Persilea y Seguismunda, Carrilla afirma que el amor es el verdadero eje de la obra, pues es "la fuerza que empuja o que alcanza a la maror parte de la profusa galel'ia que Cervantes traza". En fin -sigue diciendo- obra "distinta", pero con mérito indisc\\tible: el de c;er una de las grandes novelas de España. Grande, sin sombras ni reflejos cercanos ... El último art(... culo de este Boletírr es un traba• jo de Fario Lilli sobre el teatro moderno y el aporte de Italia a su nacimiento, para lo cual se sf.. túa en la Edad Media, fines de ésta y Renacimiento, y llegando a concluir que aún cuando poco se ha reconocido la labor de Ita... lia en esta actividad artística, de ena fué que nació toda la corrien-te moderna del teatro, incluyen• do los estudios sobre la. tragedia griega, así como la construcción de salas teatrales adecuadas, puea aparecen estas en Italia mucho antes que en Inglaterra. Francia o Alemania. Dice Furio LUU 1 'Después de haber descubierto 7 s)ifundido por el mundo los tesoros del teatro griego y latino, 'después de haber dado una pro,. ducción teatral estudiada e imt.. tada durante rnAs de dos siglot fuera de sus fronteras, despuét de haber inspirado motivos, ar,. quitecturas, instrumentaciones. escenografías y haber dado alt.a enseñanza de i::ecitación, los ita.. lianos podian bajar serenos el télón sobre otra gloria del Renacimiento. Más detrAs de aquel te,. Ión caído queda perenne la visión del último sublime visage de Scaramuccia, mientras al realizarse de la cortina, la Imagen del Inmortal cómico palpitaba con su vida presencia bajo el aspecto de ta primera criatura del inmortal Moliere"• "No sembramos para nosotros:sembramos para México" , • �VII Centenario de la Monterrey y Universidad Motolinia. (De Nicaragua) Universidad Nacional de Nicaragua. (De PaPanamá. (De Paraguay) Universldad Nacional de Paraguay~ (De Perú) Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad del Cuzco, Universidad Católica del Perú y Universidad Nacional de Trujillo. <De la República Do• mlnicana) Univen;idad de Santo Domingo. (De Venezuela) Universidad ele los Ande~, l!niversi• dad del Zulia y la Universidad Central de Venezuela. Articulo 6•-La dora de la Unive a_tender primeram c,a pura, no sie el que esta dedi planteamiento de pro cretos y de orden p Articulo "lo.-otru ves dificultades con za la misión de estriba en los tos de utilidad bun el alumno y en 1 madurez. Concurrieron a estos actog, en calidad de observadores, lo:s 1 C• pres'!nlantes de las siguientes ins• tnuciones: Organización dt' los EstadN Americanos, Asociaci,~ri. Internacional de Universidades, Universidad de Hattt, Universidt-1 de Utrecht, Universidad de Hamburgo, Universidad de Edinl)1.tnp, 1Jniversidad de Toulouse y Universidad Católica de \V ashington. La solución a co~as atañe al cid. tario, que no de como totalmente otros grados de e perjuicio de que la establezca las prue ciencia necesarias para sión e.e sus alumilol. CONCLUSIONES Y RESOLCCIONES EN EL PANTEON civil de Salamanca tuv<> lugar un homenaje particular de las universi• dades latinoamericanas para el ilustre rector de la Universidad de Salamanca doctor don ~ligue! de Unamuno. En la fotografia aparecen los clelegaclos ele las universidades de Venezuc• la, Brasil, Uruguay, Argentina, Guatemala, Sa,:ito Doming.o, México, etcétera. L DIA H del mes pasado, tal como hemos venido informando, regresó a esta ciudad, procedente del viejo mun• do, el señor licenciado Raúl Ra11 • gel Frias, rector de la U-uvers~• dad, acompañado de su señon. .sposa, doña Elena Hinojosa de Rangel. El viaje del señor rectcr a Europa · tuvo como propósito fundamental concurrir a los ac• tos del VII Centenario de la un·• versidad de Salamanca, E.spaña. lle\'ando la representación de J\uestra máxima Casa qe Est1 0. E dios. A fin de informar a t.xlos lo, l ectores de VIDA UNIVE:RSIT !>· RIA, nos acercamos al dllhing 1ido yiajero para obtener lo.'\ ma}'Cr res detalles de su importante via• je. El rector de ia Universidad sa• 22 de sep• tiembre pasado, rumbo a Salamanca, por la "1a NUe\'a York y París. Llegó a Madrid el día 2 de octubre para asistir con oportunidad a dos actos principales, el primero celebrado en Madrid, del 4 al 8 de octubre, donde !ué ce)ebradá la Asamblea de Univer• sidades Hispánicas, y el segundo, en Salamanca. del 8 al 12 del mismo mes, donde fueron verificados los principales actos conmemora• lió de esta ciudad et tivos del séptimo c\l'nplesiglos de la Universidad salmantina. EN MADRID ALA ASAlffiLEA de Universidades Hispánicas e.sislieron representantes de las siguientes universidades: (De Argentina) Universidad Nacional de Buenos Aires, Universide.d Nacional de Eva Perón (La Plata}. (De Bolivia) Unlversidad Mayor Real y Pontificia de San Franci.scO Xac vier, de Chuquisaca. Universidad Autónoma "Juan 1'Ii~ael Saracho'\ Universidad "Gabriel René Moreno", Universidad Técnica de O r uro, Universidad Mayor de ''San Simón". (De Bra~il) Uni• versidade do Brasil, Uni\"ersidade do Soa Paulo, Uni\'ersidade do Porto Alegre, PontHicia Univer• sldade Católica de Rio Grande do $ul y Universidade Mackenzie. (De Colombia) Universidad Na• cione.l de Colombia, Unh·ersidad Antioquía, Pontificia Universidad católica Bolivariana, Univer-idad de los Andes, Colegio Mayor 1 'Nuestra Señora del Rosario", Universidad del Cauca, Untversi• dad de Caldaf y· Pontificia Uni• versidad Católica Javeriana. (De Costa Rica) Uni-versidad Nacional Costa Rica. (De Cuba) Uni• versidad de Santo Tomás de Vi• lla nueva. (De Chile) Uni\'ersidad de Chile, Universidad Católica de ae Chile, Universidad de Concepción, Universidad Católica de Valparai• so y Universidad Técnica "Federico Santa Maria'', (De Ecuador) Universidad Central del Ecuador, Universidad de Loja, Universidad Ce.tólica del Ecuador, Universidad de Guayaquil y Escuela Politéc• nica Nacional. (De El Salvador) Universidad de El Salvador. (De España) Universidad lle Barcelona, Pontificia L'ni\·ersidad Ecle• siástica de Comillas, Univer.sid~d de Granada, Universide.d de La La~una, Universidad de Madrid, Universidad de Murcia, Univer.!ii• dad de Murcia, Univeisidad de Salamanca, Pontificia Univer~idad EclesiAstica de Salamanca, Universidad de Santiago de Com• posteta, Uni\'ersidad de Sevma, Uni\'ersidad de Valencia, Univer• sidad de Valladolid, Universidad de Zaragoza. (De Filipinas) Uni\·ersity o! the Philipplnes, Uni\'ersldad Mayor Pontilicia de Santo Tomás (Manile.), University of Manila, Universidad de San Agus• Un (Ilo-!lo), The Philippines Women's Universily, Centro Escolar University, Far Eastern Uni\'ersity y Universit) o! the East. <De Guatemala) Universidad de San Carlos. (De Honduras) Universidad Nacional de Honduras. (De México) Universidad de Nue•o León, Univer.;idad Autónomtt de Guadalajara, Universidad de Querétaro, Instituto Tecnológico de EN LA 'lllPOSffilLIDAD de re- producir todas las conclusiones y resoluciones óe esta impo1 tan te asamblea, sólo daremos a conocer aquellas que revistan mayor iJn.. portancia. MISION DE LA tJNIVERSIDAD AClJERDO l•: Articulo 8•-La Universidad respecto a nos pcxlri atenerse a cipios generales: sea más humana q ~gundo.-Que trate mentar la posibilidad na humana que ele en individuo instrlumta na Hinojosa de Rangel Frías, en compañía del doctor CampaneÍla, catedrático ele la Univer• sídad de Colorado, U S.A., representante de la Organización ele los Estados Americanos, en , el Aula ele Fray Luís de Lebn, ele la Universidad salmantina, escuchando la disertación ele! doctor Vicente Beltrán de Heredia, sobre el tem~ "Los orígenes de ia Universidad ele $~!amanea". J en SUI n di~po .. ltan hacultu• ue por se es... e estu• eslona• muni• una revista L,tlca, cuyo esté formade las unía fin de eficaz. La revista será coopera• e cultu• .as prlo, en su .a que ho.s ins- LA ASAMBLEA de Universida• des HispAnicas, RESUELVE.Articulo l•· Deben entenderse por uni\'ersidades las institucio- nes de enseñanza superior que se dedican a la docencia, a ta i~vc.s tigación, a la eHucación y fo,n•,. ción integral y están le~alrtwnt~ autorizadas para conceder diplo• mas, titulos o certificados. Artículo 2• - La misión de la Un.i\'ersidad está en franca e\'Olución, dado el aumento progrevo y uni\'ersal del número de alumnos y de nuevas ramas del saber. Otras muchas fuerzas in• cluyen en la vida universitaria. Todo ello compromete seriamente el ni\'el de la docencia, de la investigación y de la formación. 4 ro. Ya en el siglo ti era considerada como una •1ciudad gr de"' y en el s1g · 1o IV aparece anen la tabla de Peutinger con el nqm.. bre de Salamantica, en la cuenca del Du_ero. So,bre la base de una población celtibérica, cuyo sim.. bo~o era el toro totémico, se formo es~a urbe hispano-romana que lla deJado dos elementos funda .. men_tales de organización civil; el cammo )' el puente. Poste~iormente, durante los primeros siglos dE:_ la_ denominación ér~be en Espana, Salamanca en rumas no es mAs que un nombre in~erpucsto entre mulsumanes y cnstlanos. Los triunfos de RamJro II, en 939, le dan vida y se repuebla. y fortifica; pe'ro vuelve a dc~tru1rse a fines del siglo X por las huestes de Almanzor Después de un siglo se repuebl~ J>?r segunda y definitiva vez, ha• Cla 1088. . En medio de un ambiente mlhtar Y, repoblador se celebra la :fundación de la Unh'ersidad sal• mantlna, en los comiena>s del si• glo XIII, en un ambiente de hom• bres libres, dedicados a la gana• deria y a las armas en su mayor parle, gente levantisca y acometedora. Don Lucas de Tuy fija Ja techa del acontecimiento en el capitulo 89 de su Crónica de Es. paña como consecutivo a la expe,dición militar del rey Cáceres, que por los Anales Toledanos I podemos situar en el afio de 1218, q_ue es, por tanto, el de la funda .. ctón de la Uni\'ersidad de Sa)a• manca. Las palabras memorabels del cronista son las siguientes: "Este (Alfonso IX), por oonsejo saludable, Bamó maestros muy sabios en lo.s sanctfs escripturas Y estableció que se liziessen escuela~ en Salamanca, e desde aquel día mas se endereco la salud del sacri!icio de la \/ictoria en 1u mano". LA lJNIVERSIDAD DE ALFONSO X "LAX -dice VIDA 'f la obra de Alfonso César Real de la Ri• va- hay que valorarias más por au anhelo que por su logro. Se adelantó indiscutiblemente a su época con ideas y planes que no habian de tener realidad sino pa... sados más de dos siglos:- en el t 1 e m p o de los reyes católicos. Enamorado de España y de sus po6ibilidades humanas, geográfi• cas y culturales, proyectó tareas Y abrió horizontes dilatados sin . tener en cuenta las cidc~nstancias reales del momento. Crecióle demasiado tl corazón y la cabeia. Pero de su desbordamiento vive y vi\,i rá para siglOlii la Uni.• versidad salmantina>#. Articulo 3•-Esta afluencia de alumnos y esta inuttiplicidad de asignaturas es irresistible, y obli· gan a realizar grandes reformas dentro del ámbito universitario. ArUculo 4•- Dada est.a situación, recae sobre la Universidad un doble compromiso: Primero.• Descubrir y estimular vocaciones <Ión. Tel'ffl · cientificas. Sepndo.• Preocupar• lo formativo que se de la formación de grupos se- -Que procure mú neral que la eap0<1doitt lllldt,.,, lectos que, a su tiempo, sean hombres públicos y dirigentes en todos los campos del quehacer EQUIVALENCIA DII humano, con elevada jerarquía Y OONVALIDACIO!f 111 intelectual, sentido heroico de ;rITVL08 herme.ndad y conciencia de inme- ACl'ERDO t': diata responsabilidad. Para satisAASAMJILEA facer mejor esta doble necesidad, des. Hispá.niCU. se recomienda: la erección de co• legios mayores o residencias uni- Articulo 1•-Pedlr versitarias; el fomento de asocia.. tegrantes de ll ciones autónomas o no, cultura• 1.-EI recon les, deportivas, etcétera, y. otras destinadas a la con\'ivencia so- estudios parciales cial, si~mpre dentro del espiritu cualquier centro comunidad, cµan40 universitario y con fines forma• pretenda pr tivos. pais distinto de aq Articulo 5• - La complejidad ron iniciados. creciente del edificio social to• 2.-Et reconoel menta el aumento de la enseñan- tulos, diplomas o za especializada. tenidos en cualq ses hispánicos. en Es deseable una formación geque se pretenda · neral para los especializados que sei\anza universitaria. no aumente ni el tie~po ni las un grado superior. asignaturas y esté calificada en las siguientes condiciones: 3.-Asimismo, ción a tdtios los ef Primera,• Equilibrio. Segunda.• tulo.s, diplo~as o Calidad. 'l'ercf'r&.· Crlterid amplio otorgados por cUJl y científico. Cuarta.- Afé.n de ver- uni\'ersidades o dad. Quinta.· Preocupación de ac• docentes oficiales tualidad y rendimiento inmedia.. de la comunidad. to. exigir a los postul No se pretende pergefie.r el pa.. ción de las mat.e rndigm8. que pudiera enmarcar esencial o in esta formaclón pudiera enmarcar gis!ación nacional. pone; pero ~i se sefia1a la nec~ Articulo sidad perentoria para nuestras oficina lle ed universidades de crear cátedras L EL RECTOR DE la Universidad, licenciado Raúl Rangel Frías, v su señora es[)Osa, doña Ele- de Salamanca de lenguas Y literat11 ras modernas. Ea.. 1'11 estas cátedras funct las universidades y Olltll 'mas tengan lugar que los programas de todas ~~~t dades, 4q namá) Universidad Nacional de • dar la rsidades a sal• l'la tos y conlas tra• el ideal , y prorales y l adveejor. _Alfonso IX deja pasar trece anos de su reinado sin hacer nada por las escuelas de Salamanca El 8 de mayo de 1254, Alfonso X con_cede una carta, en Toledo que signlüca. la primera constitu: ción, en la cual se emplea la palabra Universidad, acaso por prime• ra vez en Europa. r el esvcrsida• tema de , de moa orienofesora- EL PROG~A de los actos con- orativos en n celebrados... «!l!lbre. Concu- muchas, los '8a unlversida- Bolonia, Pai aPón, Roma, Egipto, In• universida• que ante-, n, . . -• !l__.:.:. EN EL GRAN salón ele lectura de la Biblioteca de la Universidad de S ¡ rdectlor de la Universidad, licenciaclo Ra{1! Ran gel Frías y su señora esposªaªcomanntecam, alparclece el an o XV una te , as - varias 1 ~nas que contienen manuscn tos preciosos ele los siglos XII, XIIIP XIV e cetera, acompanado ele! doctor Campa, rector de la Universidad de Santo oor'nin 0 ' E • tre las obras expuestas se encuentran el manuscrito de la Ex[)Osición del Lib O d g Fray Lms de León; la traducción ele las obras ele Séneca; obras de Alfonso el Sabio: J~éÍer: ,•tr· · . ' , b ¡· lón de Actos del Instituto de Cultura Hispánica. Martas G: 10.30 horas.-Reunión de Comisiones. 13 horas Visita a la Ciudad Universita~ia de ~tadrid. 19 horas.-Sesión plenaria. 22 horas.-Cena ofrecida por el Excelentísimo sefior Minis-tro de Educación Nacional. • ción de la Casa Museo Rectoral. 18 horas.-En el Paraninfo de la Unl\'ersidad, recepción académi.. ca a los delegados de las Univer• sidades. Lectura de Mensajes. 13 horas.- Representación en el Teatro Coliseum de la comedia de Tirso de Molina 'Don Gil de las CP.lzas Verdes". 1 J~eve¡ St 10 ho,as. Sesión plenaria. 14.30 horas. Salida para SaJamanca. 20 horas. En la plaza de Anaya frente a la Universidad serán izadas las banderas de los paises representados en los actos conmemorativos. 21 horas recep• ción en el Salón Rector d; los deJegados de les Universidades Na• cionales y extranjeras. Lectura de mensajes. Sábado 10: 10 horas.-Visita al Panteón de Teólogos, en el Con• vento de San Esteban. 11 horas. En el Paraninfo de la Universidad, recepción académica a los delegados de las Universidades. Lectura de Mensajes. 13 horas.-Recepción olrecida Por la Excelentisima Diputación Provincial. 16 horns.- Visita a la Ciudad. 19 horas.-Recepción . ofrecida por el E?-celentísimo Ayuntamiento de Salamanca. Exhibición de Coros Y Danzas . de España en la Plaza Ma,or. 23 horas.-Representación de ..La Discreta enamorada" comedia de· Lope de Vega_ e~ el Teatro Coliseum. . Viernea 9: 11 horas. lnau,Urac1ón en la Biblioteca de la Uni• versidad de la Exposición Bibliog r á f i ca conmemorativa del VII Centenario. 13 horas inaugura- Domingo 11: 10.30' hbras.-Homenaje :y recuerdo a los estudian• tes de América y Filipinas que estudiaron en Salamanca. 11 ho• ras. Sesión de Clausura de la . ~liércoJes 7: 10.30 horas.-Reu• n_1on de Comisiones. 12 horas. Vi• sita al Consejo Superior de Investigaciones Científicas. 18 ho• ras. Sesión Plenaria. 23 horas. Co• misión General. Asamblea de Universidades Hi~-pánicas. 20 horas.-Concie-rto de Música Española. 23 horas.- Re• presentación en el Teatro Coliseum de "La limpieza no man.. chada", comedia de Lope de ve. ga, Y ''La vida es sueño" comedia de Calderón de la Ba;ca. Lunes 12: 10 horas.-Procesión académica a la Universidad, que saldré de la Facultad de Filosofia Y Letras en la Plaza de Anaya. 11 horas.-En el Paraninfo de ta Universidad solemne acto acadé... mico conmemorativo del VII Cen• tenario de Ja Universidad de Sa. lamanca. 13 horas.-Almuerzo. Salida para Madrid, HOMENAJE A lJNAMUNO Por su parte, Jas Universida. des latinoamericanas que asistie• ron a estos actos conmemorativos acon:laron rendir un homenaje de particu.lar admiración a don MI. guel de Unamuno, uno de los mAs ilustres rectores de la Universidad salamntlna y acaso el más eminente de los escritores españo• les contemporáneos, fallecido en (Pasa a la 9' p.lg.) PROGRA!IIA DE . LOS ACTOS memorativos del VII aniversa• rio de la Unl\'et"Sidad de Salamanca que se celebraron del 3 al 12 de octubre pasado, &e aju~tó al siguiente orden; Sábado s: 13 horas.-Recepción a lps señores representantes oficiales de las universidades hispánicas, en el Instituto de Cultura Hispánica. 19 horas. Sesión pre-liminar. Dorningo 4.: 10.30 horas.-Salida para El Escorial. 11.30 lloras.V1Sita al Real Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. 14 horas. Almuerzo en El Escorial. 19 ho• ras. Instalación y reunión de Co-mislones. .. Lona 5: 10.30 horas reunión de ~Nt!l ~CE~CIO_Nd dofrecid'da por el rector de la Universiclacl ele Salamanca a los delegado, Corruslones. 13 horas.-Recepción e as as umvers1 a es el mundo, en el paraninfo universitario aparecen d 1·z · d o t r e e ida por el Excelentlsimo ilerecha: el rector de la Universidad de Nuevo León el rector d• la u' · e "d '¡ ¡e Rqmedr ªJ a Ayuntamiento de -Madrid. 19 ho· B ·¡ ld¡ d • ' • mv rs, ac e e 10 e a• neuo, ras1 , Y e e ega o de la Univcr si dad de Montevideo y su señora esposa. ras.-sesión maug11ral en el Sa• • • . �z:=:::.:....----------'- ____________"VID.:_::::A~UNIVER~~~~S~lT~A~R~IA~•:__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _P~i"'"' "VIDA UNTVER!lfrARIA" Página Ucho • ON·[l~NCIA· (ULTURA • COI.ABORACION DEL l. DE 1.C DE LA UN.L d El Dr. R. Martín del Campo visitó al rector de la Uni~ersi l Centenario de la Universidad de Salamanca dos mensajes de salutación. Ha. blaron en ese acto el profesor Richard J. A. Kerr, delegado de la Universidad británica de Southampton, la doctora Yartha de la Portilla y Pérez, delegada de la Universidad de , Santo Tomás de VJllanueva, de La Habana; el doctor Eduardo Carranza, en nomóre de la Universidad de los Andes; el señor Ruperto Alarcón Falconl, por la Universidad Ca• tólica de Quito; don Rodollo Re- rn'l?del íJr. E{guirre Pequeño. EL TRATADO ELEMENTAL DE ANATOMIA GENERAi;; nF.L 00<:TOR JOSE ELEUTERIO GONZALEZ. -~,. ~~'=-i==~· ~~ :llsCRITa POa' de la Universidad, l!L C.I.TEDKAUCO l>E•4.!l.1.TOllU. JOS! !LIUTHIO .GONZ!LU ANTEAYER, LUNES 2:1 de los corrientes, el ~eñ~r. docto~ _Rafael Martín del ~po: prole. sor huésped del Instituto de Investig~ciones C 1entífd1~, v~,td6 al recd torhade 1a dUoctru~~ su despacho rectoral. En la fotograf1a aparee en,, e 1zqmer a a erec , e1, or _ , . Aguirre Pequeño, el licenciado Raúl Rangel Frias y el doctor Rafael Martín del Campo. - - - - - ·- - Más de doscientos mil pesos adeudáal ~.tllO lllli COLl810 CIVIL MONTEREV.. • A'RODE1863. - IMPRENTA .DEL GOBIERNO, ·•~ !-,,1,y.,._11m,. ~~~~~ PORTADA DEL "TRATADO Elemental ~e Anatomía S:Cne- Homeomerologia. Sistemas generales. Sistema celular. Sistema vascular. Sistema nervioso. Sistemas particulares. Sistema huesoso. Sistema adiposo. Sistema cartilaginoso, Sistema fibroso. Sistema fibroso-amarillo Sistema fibro-acartilaginoso. Sistema muscular. Sistema seroso. Sistema tegumentario. Sistema glandular. Sistema epitelial. Conclusión. Apéndice. OBSEQUIO DE ASEGURADORA DEL NORTE, S. A. Raúl Rangel Fría~, el mensaje de los ·os de Nuevo I.e6n univer¡itarios de toJDundo . • "Salud y ~!.>muchos siglos venidc, ros.• Seguro Social al Hospital Universi DE doscientos mil pesos MASadeuda actualmente la Caja Regional del Seguro Social a la administración del Hospital Uni• versitario, por concepto de servicios proporcionados durante los meses de octubre y noviembre anteriores. En efecto, se informó que por lo que hace al mes de octubre el adeudo asciende a 23 mil pesos y que lo correspondiente a no... La dlrecd6n del administrador del mlmlo municaron lo anterlcr a rectores de la e.ji fin de que los " " " ' - de habla se liquiden a 1a· bedad poolble, - de río la economla del pital 1e veri- memsC tes erogaciones. trla. Doctor Chauquet Jez:tlnl V., el· rugla general. Doctor carios Arechavaleta, el· ru~a abdominal. Doctor Alfonso Salinas G., traumatolog!a. Doctor Rodolfo Vilchls R., maternidad. Doctor Rodolfo Villarreal G, Central Financiera · y Fiduciaria de Inversiones, S. A. , Padre eterno, en tu (pecho. hogar, vengo (deshe1:ho este acto los recniversldades de Veil, Uruguay, Gua• Domingo, México J TNA VALIOSA colección com• pleta del Diario Oficial de la ral" escrito por el doctor don José Eleuteno González ( Con• Federación, acaba de obsequl~r a la Facultad de Derecho y CienJitos") editado hace 90 años, en 1863, para uso de los alumcias Sociales de la Universidad za ' nos del Colegio· Civil de Monterrey., de Nuevo León la Aseguradora del Norte, según informes que podido haber A las manos: no haA SECCION de Investigaciones go mención de ellos á cada paso , :fueron proporcionados en dicha Históricas del Instituto de In• por no multiplicar tas citas y ha· dependencia universitaria. vestigaciones Cientificas, en rela .. cer molesta la lectura de este La colección de que se habla ción con las Ciencias Médicas y cuaderno; y lo haré solamente consiste de ciento ocho tomos, coBiológicas del estado, a ml car~o, cuando cite testualmente alg(ia rrespondientes a los meses de que afio por año se ha venido pasaje. Nada de cuanto hay en enero de 1910 a diciembre de ocupando de recordar la gra~ esta obrilla es mio, todo lo be 1948. memoria del doctor J. Eleuteno sacado de lo que he leido y mu• Tanto la rectoría de Ja UniverGonzález, con motivo del aniver- chas cosas acaso ya ni sé en don- sidad de Nuevo León, como la disario de su muerte, en es~ oca· de las he visto. Creo que esta rección de la Facultad de Deresión, al cumplirse el próxn1;0 4 confesion basta para no incurrir cho y Ciencias Sociales, enviaron de abrll de 1954 el LXVI am~er• en la nota de plagiario. comunicaciones a la empresa dosario, reimprimirá su •~obc1_a. La redaccion tan solamente es nante, ~radeciendo e~ obsequio, Histórica de l,a Anatomf_a • ed1• mla, y aunque algunos tal vez ~¡... cuyo valioso acervo viene a entad.a en l863, que constt!uye la rán que es mala, esto no me In• riquecer la biblioteca de dicha primera parte de su obra 'Trata• quieta, porque es cooa que ya te-- institución universitaria. do elemental de Anato~ta gene• nla yo bien sabida. Ademas, q1;1e ral" escrUa por el sabio maes• no escribo con el objeto de lucir, tro 'como obra de texto para los ni creo que este opúsculo salga estudiantes de medicina ?el <::ole• del pequeñísimo circulo de los es... gio Civil, cuna de ta Universidad • tudiantes de anatomia del colegio de Nuevo León. . civil de esta ciudad. En tal virtud, y por cons~dera~• se esta obra como una de 1~ ~ri• J.N D l O E• meras editadas en la Repubhca, L DIRECTOR de la Facultad al cumplirse noventa aií.os de su Prólogo de Ciencias Químicas informó publicación (1863-1953), creo d_e Noticia histórica de la Anatomla que tanto los maestros como los Intooduccion. justicia dar a conocer un facstm1l alumnos del propio plantel, van de la portada de este libro de tan Merología. a intensificar su campaña de reextraordinario valor hist?rlco Y Elementos qulmicos. forestación en torno al edificio, didáctico, el pró~ogo escrito por Elementos orgánicos. con el propósito de mejorar las Principios inmediatos. el autor y el Indice de los temas condiciones de ornato. tratados en este libro. (E.A.P, Pritner género (ácidos). En efecto, disponiéndose como Segundo género (grasos). PROLOGO se dispone de una amplia super ... Tercer género (neutros). ficie de terreno, se desea que No pretendo pasar por autor, cuarto género (colorantes>. hasta donde sea posible se plan• ni escribo para los profesores; si• Quinto género (artificiales). para mis discípulos. Por una ten arbustos con el fin de con• 0 Elementos anatómicos. tribuir no sólo al fomenff> del culfmperiosa necesidad, viendo. que Histología. eta posible adquirir los hbros Tejidos que tienen elementos ca• tivo del Arbol, sino también a 0 mejorar las condiciones de terre• ~ecesarios para enseñar la Ana• ·racterístlco. tomla general, me decid! á •re• T-ejidos que no tienen. no. Por otra parte, será acondiciodactar este pequeño tratado, unl• Higrologia. nada una fracciól\ para actos decamente porque mis dlscipulos no perdieran ,el año. He tomado lOI HllfflO"'\, portivos. Gasel, materiales de los autores que be Universitario acaba de so1idtar al JL Consejo de nuestra C•· sa de Estudios que se autoriee el movimiento de los siguientes médicos residentes de la prot,ia Institución: Doctor Francisco Gana C., ser\'icio de medicina interna. Doctor Alberto Siller G, pedia- 6t 1936, cuyo busto, obra tor Victorio Macho, figu ... la escalera de la Facultad a y Letras de la Uní• de Salamanca. Este senenaje de los untversita.. ericanos fué verifl• te a la cripta que guarclespojos, en el Panteón Salamanca, en la que leerse sus palabras: • MONTERREY, N. t. Edif. Banco Popular, 2o. Piso. DE Nuestros bonos representan una inversión segura y productiva. ON L L LOS SERVICIOS proporcionados ADMISION. en el Hospital Universitario Al comenzar et pa1'-ado mes de '4Dr. José Eleuterto González", du- octubre, habla en el hospital 471 rante el mes de octubre próximo aislados. Durante el mes indicado pasado, :fueron los siguientes, se- ingresaron 1,434 enfermos y salie• gún el informe rendido a la di... ron 1,459, qu~dando para el p¡e• rección por los jeí¿s de los distin• sente 446. tos departamentos: SERVICIO SOCIAL. IIJEDICINA LEGAL: Las consultas de mediclna ge.. Dictámenes previos: 38; defini- neral en el mes que se menciona tivos: ◄; exámenes: 53; autopsias: fueron 742 a menesterosos y 2,6-11 38 y liulopslas de ,ata: 2. a personas de igual condición que BANCO DE SANGRE. ameritaron la intervención de esTrans!usiones a internos: 325; pecialistas. Se registraron 691 a externos: 241; reacciones post nuevos casos, se aplicaron 1,550 transfusión 10; pruebas de com- inyecciones. calculándose en 131 patibilidad: 513; factor rh'o 532, el promedio de consulta diaria. grupo sanguineo: 1,264; serológ!• Los ingresos por cuotas de recucos: 640. Efectivo entregado a ca- peración donativos, etc., sumaron ja: $2,070. Sangre donada 1tratul- $ 598.30. anestesiologla. Al mismo tiempa, el director tamente: 8,870 e.e. SERVICIOS MEDICOS A del hospital solicitó al H. Consejo LABORATORIO. EMPLEADOS DEL IlOSPITAI. Durante el mes a que se refiere 1 UniversitarJo la expedición de los-Ciento noventa y dos personas nombramientos como médicos in- este informe, se hicieron ~1,828 fueron atendidas, asl como 92 faternos, en favor de los siguientes anlUsis a enfennos internos 7 millares de los empleados del Hos1,062 a externt>s. profesionistas: pital Universitario. FARMACIA. Doctor Raúl BermOdez Rulz, OPERACIONES: El total de operactones en octudoctor Virgi!lo Zapata, doctor El total de fórmulas magistraErasmo Viera Ortega, doctor Jo- bre pasado fué: cirugía mayor, les surtidas en el mes a que se re359, cirugla menor: 206 y a exter- fiere este informe, fué de n2. En sé Leila Saldaña, doctor Raúl nos: 101. Total: 666. el mismo tiempo se entregaron Cárdenas Garza y doctor Rober- RAYOS X to cervera Flores. 21,208 medicamentos de patente: • Quinientos cinco enfeñnos tn• 379 narcóticos. Los egresos ascenTanto los médicos residentes como los Internos del Ho.spltal ternos y 205 externos !ueron aten• dieron a $62,958.58 y los Ingresos Universitario, comenzarán a res• didos en este departamento, don- sumaron: $22,252.00. El servicio ponsabi1izarse de sus respectivos de además se hicieron 95 fluoros- de consulta externa gastó ... , •.• y se gastaron 1,102 peU- "l 1,201.74 y las salas $57,372.24. cargos a partir del d.la primero cop!as culas. DEPARTAMENTO de enero de 1954 hasta el 31 de OANCERoLOGIA. DENTAL diciembre del rnlsmo año. Sesenta y seis enfermos fueron En este nuevo servicio del Hos.. atendidos. en este departamento pital Universitario fueron atendidurante el mes a que se refiere dos durante el mes de octubre el presente informe. Además se próximo pasado 46 en!ermos ex.. hicieron 130 exámenes en el' la- ternos y 14 internos, asi como 20 boratorio de anatomla patológica indigentes del servicio de consulta se hicieron 79 aplicaciones de te.: externa. rapia J?rofunda a internos, y una FISIOTERAPL\ de radium; ast como 63 aplicacioNoventa y seis enfermos Internes de terapia superficial y 147 de terapia profunda, a externos y nos se atendieron durante el me, de octubre anterior en este depar. una de radium. tamento, asl como 163 externos, varios médicos residentes del Hospital EL DIRECI'OR 'del H os p 1ta¡ AN.ATOMIA GENERAL v SERVICIOS PROPORCIONADOS EN EL HOSPITAL DE LA UNIVERSIDAD Autoriza el rector el nombramiento de !JlATADDELEIE1TAL 1 yes, por el Instituto Tecnológico de Monterrey; el doctor Francisco Alcocer Pozo, por la Universi• dad de Querétaro; el señor Félix Henao Gotero, rector de la Pontillcia Universidad Católica Boliviariana, de Colombia; el doctor Gu!Jlermo Santoscoy de la Uruf. versidad Autónoma de huadalajara; el licenciado Raúl Rangel Frias, rector de la Universidad de Nuevo León, y muchos má& ..__.,_,e_v_e 1 N GR A I A 11 TODOS los homenajes ndbló la Universidad de al cumplirse el VII de su fundación, el vo y entrañable fué el llndleron las universida• jóvenes del mundo, cuntantes dirigieron sen- ... ,oa UO LAYA--••• y Mbdl 1 "'\AII • REFORESTARAN LA FACULTAD DE QUIMICA E ~STROS P110DUC10S SATISFACEN LAS NOR/MS Dli CAUOAD DE LA smtETAAIA DE LA KONOMIA NACIONAL Y ADEMAS LAS ,SPEC1F1CACl()Nls 11E 1A A S. T. M. 100,DAO ~ PMA PRVUAS 05 AATU!AllSI fil11mi/o,1 tle fie,ro f Acem tle JlollÑre¡: S. A. K m!TAS 91 MEXICQ IW.DliRAS 61. APAP.TAOO 1336 o FABRICAS 9 1 - , lt IJ APAP.TAOO l06 ·---- - ---- :1 . - .,) • , ; 1 , :1 >iJ ' ,,. t ' ,, Gdfica lomHI cid "'Coca-Cela" Oftratq Por qué será que tombién en París, Francia, (en la gráfica aparece Kopo, uno de los mejores jugadores franceses de futbol, captada en los Jardines Tuileries, mientras se deleitaba con su bebida favorita) como en Monterrey y como en México entero todo mundo, a toda hora y en todas partes se deleitan tomando " C o e a • C o I a " ¿Por qué será •.•• ? , , • . ,, º' �"VIDA VNIVERSITARTA• PAglna "V'IDA ,..~• ..._,.,....,.......,,,.,.,.,,.,,,.. .. 11" r,,,.. 9 de dlclemin,, de 195a Con un equipo de novatos, Universidad perdió contra Tec en fútbol americano Y COMO se esperaba, los TALTigres ee la Universidad que DOS JUGADORES EN QUIENES SE PUEDE CONFIAR. Arriha, con el No. 31 en su uniforme, vemos a1 quarter back Rodolfo "Popo" Leija, un jugador inteligente en quien se basó la ofensiva en el equipo de los Tigres. Abajo, con el 54. Manuel "Chicles" Ghio Barajas, que también ha mostrado su fibra y pundonor con los Tigres de la UNI T RESUMEN DE LOS "CLASICOS" ENTRE UNIVERSIDAD Y TEC TEMPORADAS DEL 48 AL 53 DE LIGA MAYOR DEL NORESTE. 14 de Febrero de 1948 6 ll 5 4 14 11 8 29 5 de Noviembre del 48 de Diciembre del 48 de Noviembre del 49 de Diciembre del 49 de Octubre del 50 de Noviembre del SO de Diciembre del 51 de Noviembre del 52 de Diciembre del 53 UNI UNI UNI UNI UNI UNI UNI UNI UNI UNI 13 13 o o 19 13 6 o 6 o TEC TEC TEC TEC TEC TEC TEC TEC TEC TEC 6 18 39 31 33 25 21 13 27 25 LABOR~DE LOS "TIGRES" EN LA TEMPORADA 1953 Sep. 26 Universidad de N. L. 56 - Normal O Oct. 24 Universidad de N. L. O - U. de corpus 52. Nov. 27 Universidad de N. L. 18 - Agricultura 26. Nov. 21 Universidad de N. L. O ,- U. de Corpus 42. Dic. 5 Universidad de N. L. O - Tecnológico 25. Una victoria contra cuatro derrotas. Puntos a favor 74. En contra 145. están siendo dirigidos por Teto Córdoba tuvieron que aceptar resignados una derrota más en uno de los cl¿,.sicos más insí9idos en toda la historia, ~n ur. partido que desde un principio dejó entrever nu="'n ~lr1d? v~nco-dcir T<:l tim novato que le dejaron a Teto para que lo armara v lo elevarR a la ~Hura rl~ lfl<; 4(lrre"OS no fué posible que obtuviera de ello In aue tanto se anhal~l>a, v 1tsí los vimos raer "" formll horrible ante un eouino • mejor nnte un"s futbolistas con ma~nifica condición física, que no dieron cuartel. Fl J'Y'arcé"~nr ~º 2.5 a O "" irv'l 1ca otra cosa oue suoeriorid?d en todas las formas, persistenc!a en su trabajo v gente caryacitJ\da a dar esas victorias. fruto de un bien entendido trabajo de cooperación. Ya se esperaba que los universitarios sali-""ª" vencidos, va que su t~:nporada no fué de lo más exitosa, con un programa anual de juegos demasiado corto, con una lmea de jugadores enterarnent,~ novatos, un entrenador cerién traído que les trató de imponer una nueva técnica, no er:i cosa d1: ponerse a hacer plan¿s Se afianzó en el primer lugar UN TRIUNFO para el equipo d• segunda fuerza, con el que se afianza en el primer lugar de la liga oficial de futbol soc::er ec. la presente temporada y que los CO• loca arriba de su más cercano pe"tseguidor que es el equipo de) Tecnológico por cuatro puntos arriba y con siete juegos para terminar su rol de juegos. El primer tiempo terminó a favor de Universidad por 1 a O. Los dos goles anotados fueron de Ricardo Pérez S., el primero en pase de · C. Zamacona y el segundo en pase de Urdiales. Jugaron bien en la defensiva Carlos· Villalpando, Antonio Ra-mos y José Romo; por el Tec ju• gó bien Trejo. La alineación por Universidad fue; Letaif m, Villalpando, II, y Cruz; Ramos y Romo; Quinta .. nilla, Zamacona II, Pérez, Urdiales y A,lva'rez. para festejar una victoria. Pero ni a p~a.r de ello, los estudiantes dejaron de ir a verlos en acción, Las ampiia.3 J?raderías del Estadio se poblaron de gente que desea• ba con más calor y más bríos que los mismos jugadores esa victoria que sería una forma de desaho• gar sentimientos y deseos mal contenidos después de nueve largos años de no ver la suya, en los cuales han permitido que les anoten 222 puntos por solamente 48 logrados por ellos. Desgraciadamente el clásico e~tá resultando una costumbre de salir los Tigres cabisbajos después del encuentto, con gente accidentada y elementos que juran no volver a vestirse d~ futbolistas, con la moral por los suelos, en vez de ponerse a pensar oue tanta derrota se debe a la falta de perseve1ancia a la escasa atención que ponen a sus entrenamientos y en fin a los errores que se han cometido por politiquerias y falta de cooperación entre unos y otros. El equipo que perdió el sábado con e1 Tec fué un tim sin figtiras grandiosas que los llevara hacia la victoria, el conjunto carece de líderes qoe los impulse en un momento dado hacia la metn enemiga para capturar algunos tantos, los pocos veteranos que tienen son escasísimos y fuera de Martín Montemayor, Popo Leija. Boniíacio Aguilar, Montalvo y Perales, los demás son muchachos surgidos de Intermedia que será hasta dentro de algún tiempo que logren el fogueo suficien• te para ponerse a la altura de los veteranos de otras épocas. Ojalá el error que han tenido . los equipos de futbol americano de Liga Mayor no vuelvan a repetirse. Se ha dicho que Héctor Córdoba ya no trabajará con el equipo universitario, de ser así se volvería a las andadas, se ha dicho que seguirá habiendo economías y ello restará oportunidad al equipo de hacer una tempora• da regular, suficientemente larga, para hacer de los muchachos jugadores de categoría y no con• vertir al equipo en un hospital ambulante, tal y como su . esta temporada en la que~ó eQ trenamientos fueron rnás f en. que ios mismos juegos \lert.ea 1aa prácticas dejaban sus 1~ sufrían lesiones que los . ~ bilitaba para seguir asistl~TY-:ISl• 0 los entrenamientos. a No _?.Ueremos entrar de 11 a resenar el juego antes de beno car la forma de que se COl'rl ustales anormalidades. Se nos Jan vts . t o con malos pjos Por los dlri• gentes del futbol americano la Universidad, se ha cretdo r~ t~nemos algo contra ellos y ·: mnguna manera puede ser cierto, oerc ha:y,_ que hacer algo an. t~ d~ Que sigan hundiendo al tirn de Liga Mayor en la tum..- 1 , . d'f . . ua r,a de 1a m L etencia de lo q~, ' ~~ h a seguido y estPn pendiente, d sus_ actuaciones, de tanta daml~ que a pesar de todo están coa. ellos Y los ~iman con sus &ritos y su entusiasmo. LA DERROTA DEL 11ABADo D~e que pri~cipió el partido s~ v1ó una ofensiva universitaria sm la fuer:;za suficiente para ha,. cer grandes proezas y muy pron~ to despejaron para entregar et balón a sus enemigos, que, ni tar. dos ni perezosos, lo llevaron al frente y no descansaron hasta anotar el primer touch en un intackle de José Torres por el lacil) derecho. Abiel J. Cantú anotó el segun. do touch en un end run derecho. cooperando con el Ar tu ro de León que le b!OQueó al tackleedor que practicamente estaba encima de él. Fué hasta el tercer \cuarto cuando el Tec completó su score, carrera de Bayardo por el lado derecho que hizo pase lateral a José Antonio Mayrls y el adicional entró en pase del mismo Ba• yardo a Alfretlo Postlewaite. Cerraron su anotación cuando José Antonio Mayrls se incrust¡• ba por el centro de la linea pata recorrer 15 yardas y anotar el último touch del encuentro. 1A anotación por cuartos fu:: Tecnológico .. 6 6 13 O 25 puntos Universidad • O O O O (IWltol 305, ESQUlN.( CON GALEANA. TELEfONO l-59-8~ :: APARTADO 484 lU. , - la C.-1116• Nadou.l • S. IU'Oli ot. ff . 1a,. m.us, • 111,e 16 6 167 o o 12 AMENTE, Jo que sucede no et eulqUé de una labor sólo apro:s:imada de o o o o ' • ode,Fomento Hipotecario, •rzl.Dl'O!ffl H4 ' NOS Y CEDULAS HIPOTECARIOS Mll:IU!U.&L!:11 . . . . . . . . . 111 Cia...._.___,• 0A. IN lll•D--lffll • _........., __ ..,,_..... , ......... Es la Aritmética del Ahorro. Cordialmente lo invitamos a ahorrar con nos,;tros, BANCO DE NUEVO LEON, S. A. INSTITUClON DE DEPOSITO Y AHORRO ESTABLECIDO EN 1892. - 18 14 3 40 o o l 14 93 o 8 11 11 55 4 l o o 25 • • • Estudiantes un1vers1tar10s compet1ran en Querétaro • ' •' '.<:_.C..,_. _.~·.• aliviar tan tena situaciónT • 11 255 .tnel6: 11:GO JI acaben LI lituaeióo en la que el año nuevo encontrani a nuestl'e deu la Unil'enidad nada prometedor, ni nada riaueiío · s e ~ Cubiertos por Castigos Yardas perdidas J>Or castigos Touchdowns Puntos extra Sateties Gol de campo Anotación final o Jliapna mejora, que se está esperando para que se inicie eaa n de los asuntos ,leportil'ot que eatá pidiendo a pito. ento Deportivo de la Universidad, ,¡que acaso se f'Jlltá que se ha&'• esas cosas en forma cuual y que we puede· ti error cometido a la fecha con actos de ma~a !. IM lmpi·c,\·: i. a.e.:ones, que sobre la marcha se lleYe • plan de actividades deportivas, no importan Ja duración tleporte, _ni tampooo si est.á dentro de la temporada rep.. IINI debe mteresu- es (!Ue los estudiantes e11tren en aetivi-... el trabajo de orpnización interior deportiva de cada és,. • r,on~a Pn marcha Y desr,ierte del indiferente y clásico " para hacer una cosa actual y l'erdadera de 10 goe en .., debe hacer. Una actitud que mucho serviría para termi- 411ficultades que se presentan cuando nos damos cuenta que de Noel'o León no puede formar su tim representa-.. lluquetbol por Mta:r sus mejores elementos actuando con eoajantos, porque por el momento tendrán que espetar que • juntar quien sabe basta cuando, para que la UNI lo-....., 111 tim de baloncesto represel)tatil'o. Fumblt-1 9 6 20 • ana or~an;zación deportil'a.; no se ha beello ni la mitad ___.-io para poder decir se ha her;ho lo poeible por l&lir ute tal situación tan difícil, Jo malo ea que no 'fiemos al .......... c.w.1 ................ ~ 28 1 "°' 1'ECNOLOGICO Primeros Downs Yardas ganadas por carreras Yardas perdidas por carreras Pases adelante Pases completos Yardas g~nadas por pases Pases interceptados por Yardas ganadas 'al interceptar pases Patadas de despeje Yardas ganadas por patadas Yardas regresadas al recib!r pat.adaa Patadas bloqueadas por 64 7 3 > '\ TARIOS estudiantes de la Universidad han logrado ganar un puesto en la pre-selección que se ha • <• MANUEL PANDO, ENTRENADOR DE LA UNI.-El futbol soccer ha tenido en su ' entrenador Manuel Pando el elemento valioso que siempre está haciendo mejorar a sus elementos de juego. Los cuatro tims de la Universidad han conseguido victorias muy valiosas en l? que va del torneo oficial de la ciudad. Esperamos que continúen en el mismo plan. ldl WM.- Las universitarias van arriba en volibol 1a vuelta de clasificación de los equipos de volibol que actúan en el campeonato íemenil del "Acero", dos equipos de la Universidad han conseguido col~arse como punteros en sus respectivos grupos para pA<:ar a formar narfe el_,. la categoría máxima, la de Liga "M?ynr. SUMA YMULTÍPLICACION SIN RESTA •• , , • Escobedo y 15 de Mayo Teléfonos 3-48-96 y 2-64-45 Apartado 703 Monterrey, N. L 10 !44 ~rios. Fara nosotros, Ja forma irre.. __. se ha trabajado en ta Universidad León y el poco entusiasmo que han muchísimos de sus e1tudiantes, Jos abandonado las filas de Jos deportisque forman parte de soe equipos para ir a representar a cua1_,.nto eon un nombre comercial cuaJ.. S. A. "Borregos" del Tecnológico a los ''Tigres" de la Universidad por • ' 25-0, fueron las siguientes: ' UNIVERSID.&D AL TERMINAR CLASE DE PAPEURIA f 1105 PREFERIRA!! , LAS ESTADISTICAS o!icio.Jes del encuentro ganado el sábado por los · - i Llámenos! FRECUENTEN OS l Estadísticas del juego de fútbol 1 l,tlsbol, · OS por 101 cuales se dejó de ir a com- Si quiere asegurarse CUADERNOS, llOCKS UBROS DE TEXTO LAPICES LAPICES DE COlORES PLUMAS FUENTe REGlAS, Y TODA on. ,..._, los VI .Juegos Deporti-.oe Estudiantiles, sin ela ~ el)os de la Unil'ersidad de Nuevo .... -~n • 1 par ... · tu ~ , •m e concuno deportis que esperaban con ansiM eita oportll.Didad . . . . . eu adelanto, a dar a conocer sm en evento. corno atletismo, · tutbol, i Asegúrese ! A los precios ~ás bajos MATAMOROS 0 Si quiere v1vll' tranquilo OTILES ESCOLARES ~u ~~~a:~.l~A Página Once Nos referimos al equipo Universidad, c,ue en su último en• cuentro derrotó a ]a Academia <""~"tal Treviño.• en dos sets, por 15 a O y 15 a l. Su triunfo conseguido el sábado pasado en el primer encuentro de la tarde. Jo sitúan al sexteto como favorito pa.. ra apoderarse del campeonato, ya que pasó las eliminatorias en plan de invictos. Jugaron por Universidad, Margarita Flores Francisca de la Garza Josef~ Cantú, Alma Santoscoy: Gloria González y Delia Js:i r-.,....., .. _ ª" También el sexteto de la Fa-C\Jltad de Ciencias Químicas pa.. só al grupo escogido como el mPjor. Su última victoria del tor.. neo lo consiguió a costilJas de Transportes ";Martínez''. por 15 a 4, 6 a 15 y 15 a 1, esta ~ su cuarta victoria consecutiva. Jugaron por las "Químicas", Bertha Ro~• Dolores Caballero, Gela Vinales, Hermila Urbina Ofelh Rodríguez, Eva Herrer; y Lit~ M. Torres. hecho de elementos del N~rte de la República para que asistan al Campeonato Nacional Extraorilinario que se llevará a cabo en la ciudad de Querétaro Querétaro., los días 19 y 20 dei presente mes y que servirá para hacer la selección final del equipo que defenderá los colores de J.:léxioo en los VII juegos depor~vos centroamericanos y del caribe. Los atletas que han ganado sus ~erechos para participar en esta Justa son: Antonio J. Moncayo V!cente . Tavares_ Jorge CantÜ Rms, Raul Vallejo y José Romo. L:es deseamos mucha suerte y OJalá por lo menos dos de ello..; queden en el seleccionado de nuestoo país. • Dos quintetos de la Universidad pasaron a finales en balóncesto LOS formidables quintetos de han estado actuando con mucha segunda fuerza de la "Alvaro Obregón" que está piloteando el entrenador Ornar Sandoval, y el de 1a Facultad de Ingeniería, han lo~ado pasar a finales, con los meJores tims del torneo Cruz de J:falta y con magnificas posibil1d.ades de calificar entre los tres primeros. La labor de los entrenadores Omar Sandoval y Ner.i Santos al llevar a sus equipos a la final del torneo de segunda que en esta te~porada ha sido sumamente :reruda, es de ala&ar. puesto que , dedicación y han encontrado en los jugadores camRO propicio pa. r~ sembrar sus enseñanzas, ha• b1endo respondido a la confianza que en ellos depositaron sus directivos. • . Ojalá que ganen en la vuelta !mal, aunque sabemos que tendrán que enfrentarse a tims de gran potencialidad que es.f'.lrán. peleando además del campeonato, el derecho de representar 8 nuestro Estado en el Campeonato Nacional de segunda categoría. Los Mejores Muebles de Acero para Oficina EXHIBICJON y VENTAS: ZARAGOZA SUR 630 TEL. 2-51·88 �Página Doce Conferencias del doctor Rafael González TI Apolinar Hemindez, Guerra y Guerra. A dond? ArrambLd.e, Mario regu¡_ Padilla, Franc1seo Bernal, Ninfa A. Leal de za, Ernc,.to Campana Carhs 1.eal Hinoi<>sa. Co!ungo Mollna, Marco Le1ja. Ignacio Cuevas AtroMo López Quiroga, Al H. Chapa Salaza.r Ma Ramirez, Sinforia~o gJeu, Ramón Lticl lsauro Elizondo F,ra mo Márouez Trevi Esparza Valdez, Gon Moreno-quiNt en dos ._u1 compaf\e conc~~to~ del fianzas de sus Faz 'lodrlgúez. Ant Ruelas, ,T~é Femi St>n·io Tulio Mora Florencio F. Florts Ouintanilla Conzll FrI~s Vargas, .Tes S~lmas, Abelardo G :vos, (.arlos Revilla berlo Can.a de la Ca Allande 10 A. . ,. UN ASPECTO DE LOS médicos que asistieron al banquete ofrecido por la Sociedad de Pediatría de Nuevo León, en honor del doctor Rafael Soto Allande, celebrado en el restorán de "Los Arcos", la noche del 4 del que corre. El pediatra capitalino fungió como presidente de debates en la reunión que se verificó con ocasión del cambio de nuevos dirigentes de esta sociedad. La nueva mesa directiva quedó integrada de la siguiente manera: el doctor Jesús T. Conzálcz como presidente; el doctor Héctor Cantú Garza como secretario; el doctor Oliverio Serna Cha-· pa, tesorero; el doctor Juan de Dios Leal Rodri guez, primer vocal, y el doctor Ricardo Ortiz .Morales, segundo vocal. Uno de los primeros acuerdos de este núcleo médico fue el ele co•operar activamente en el "Sorteo de la Siembra Cultural" y en invitar a las demás organizaciolle> universitarias a que presten su colaboración en el noble fin del enriquecimiento material de la Universidad de Nuevo León. DOCIOR Rafael Soto Allande, distinguido pediatra ele la ciudad de Mé,ico, que fué invitado por la Sociedad de Pediatría de Nuevo León para sustentar una serie ele tres co,úerencias teórico prácticas sobre los siguientes temas: "Nefropatías de la infancia" y • A. C. T. H. en pediatría", que fuero11 disertadas en el Hospital Universitario y en la Facultad de Medicina los días 3, 4 y 5 de los corrientes. E,_ Rodrl,rue,: P,!?Z. PRIM l!R SORTEO D l.\ !IIEMB U I.TIJR Recibió d1p1on1u:s de .pasan.fe le Generación 1948-53 de D.e rech e INCUENTA PASANTES de Ja Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, pertene• cientes a la Generación 1948·1953, recibieron de manos del rector de nuestra Casa de Estudios sus di~ plomas correspondientes, durante la velada literario•musical que se electuó la noche del día 3 del ac- tual en el aula mayor --de la Uni• .' ve~ide.d. El licenciado Raúl R a n ge 1 Frías, acompafiado -Jel Secretario ele la Facultad, licenciado Fede• rlco PáM Flores, y del represen-tanle del Presidente Municipal, licenciado Genaro Satinas QÚiro.. ga, presidió este acto En su dis .. curso, antes de la entrega de di.. plomas, habló de lá gran respon .. sabilidad de quienes tienen la mi.. sión de impartir justicia. En otra parte de su. conceptuo.. so discurso, el rector de nuesti::a casa de Estudios se refirió a lu modificaciones de las normas ju.. ridicas que vienen imponiendo las nuevas corrientes sociales, al ha• Salinas Hinojosa. Gal"Ul Calderón, Santos, Juliln Garza Gfldo. racio Solls Monte""1,,r b,rto Cal-za Ondara, ' Súlrez Gallndo Edlllrde' Vill.,,.ilor, Jeris Tfflllll Alíreio E. Garza y poldo Urdlales "l'I...., Garza y Gana, tegui Aramburu, JOII Varg.,, Luis J. VillaNNf Roque G011z.il.. Sa1- '( pos del derecho. La parle artística del progra.. ma estuVo a cargo del Trío de Cámara de la Universidad y de la señorita Gloria López Salina.1. .. asi como del Trio hUnive.rsidad" y del cantante Dante Fernández. que f1J,t>ron muy aplaudidos en sus blar del bie.n estar de los pueb1os respectivas intervenciones. Después de la entrega.de Jos y de la verdad en todos los órde .. diplorr.as a todos y cada uno de nes de la vida. Los conceptos del licenciado los pasantes de dicha generación, Rangel Frias fueron aquillados la banda de guerra de la Es-:ue-en todo su valor por los señores la de Bachilleres hizo los hono .. pasantes y el numeroso auditorio, res militares al pabellón nacio-quienes le tributaron un caluro-- nal, que debidamente escoltado so aplauso, cuando con voz emo-- fué retirado del salón, a donde tiva deseó a los futuros profesio-- había sido llevado al iniciarse e&• nistas todo gériero de triunfos y ta ceremonia. Los pasantes de la Generaciót\ les recomendó que por encima de todo, procuren siempre trabajar 19-18~1953 que recibieron sus di.. para la justicia, et bienestar y la plomas son: Mario H. Aguila Flores, Allol\• verdad en cualquiera de los cam• DMDE ZL actual estañn a los prlnd mientos de la del primer Cultural. que. Patronato Un! de su De Económ:cu El Jeto, d• ~ 20.00 alcance de todas deseen colaborar cuyoo propólltol nerosos: allegar todos próxima dad Uoivel'litarla México. Los premlal atractivos: un · móviles mú, ua sa y terreno. -u• de cuarenta dia doa, . un . piano ."e proyector de cine aparatos de te! tocicletas, j . cámara y sala, nido, ,::uatro ref · dorM de ropa, y tos cincuenta Adquiera colabore ea .... ra todos y pan ------..-·... ---- UNIV Semanario IÚ-~~: del Pauona \(a Td' lloa AlfoDM ti primer qran Oiccton,srlo Enc1clopéd1co U. T. E. H. A., necho tnteqramente en Méi.1co, que se pública en H11panoamerica y el úruco de reclente puj,hcac16n pueato rtQiJro5amente al d!~ tDITORlAL GONZALEZ PORTO. AGENCIA EN 'MONTERREY. N. L , MA:TAMOROS QTI;. 514. EDIFICIO GOROSTIETf\, •• ro•o• Darid t),ON , . . . MAi te,lel GIAIADOI 400MMM•400\AMINAI •Ulq MIUOM . H VOCI! 'Para su Ohcina o poro 'Bu NeqOda, fe ef tndl'r pensable por4 saber la difimc16n de cada palabr4( y de todo c:onoc1mlento humono de !Ód.u las époc" f de todos 101 Paises. Para au , hoqar ·e.-"'necesa,riO, sus hljos lo requíerén ~ra sus estudf~s escolares ' 1' 14 "'110ll4oion clel Uwte M ,,.. borlrool,a,cullwaloJ TELEFONO 2-41-66 . Jefe - Alf•Rumllerle F Maa... - - - ~rente de MalN � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1953 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 142 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 9 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1953, Año 3, No 142, Diciembre 9 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 09/12/1953 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012885 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Conferencia Industria Opera Poesía República https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/14881/VIDA_UNIVERSITARIA_1953._No._116._Junio._0002012863ocr.pdf 4171d7e5c9d8f89f88fe977737c508c4 PDF Text Text Universidad convoca a la primera onferencia de Escuelas Preparatorias Se celebrará- en es ~a tiudad, .del 2 7 de julio al lo. de agosto PERIODICO !>RO-CULTURA AUSPICIADO POR EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON participar en este congreso toRegistrado como artículo de 2 clase, el 16 de abril ele 1951 dás las escuelas preparatorias oficiales del estado, federales, libres e inMonterrey, N. L, 10 de junio de 1953 corporadas de los estados de Nuevo Año III Año Je- Hidalga Número 115 Le6n, Coahuila, Tamaulipas, Durango - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - yChihuahua: DESDE EL DIA 19 SE IMPARTE UN CURSO SOBRE LA CONSERVACION Y ENLATADO DE ALIMENTOS A. UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON, a ,'niciativa de la 1 * 'I pM acuerdo de su Conu¡o. Univ~~silario, convoca ,«IOt'ÚI J.s escudas de enseñanza preparatona, of,aalcs dd estado, 1 ,-,,no federal, libres e incorporadas, correspondientes a N ueúl<i, co,1,,.;1,,, Tamaulipas, Durango y Chihuahua, a la primer~ · Je estudios sobre el Bach,1/erato en el norte de /,, Repu~ que deberá celebrarse en Monterrey, Nuevo León, del 14 ~ ,J primm, de agosto de 1953, de acuerdo con l,,s silJ,ses: conferencia tiene por objeto estudiar en común lo1 pr~ ·ál 1,«l,;Jlerato, con miras a promover las mejoras necesarias ,,¡,,,_ indispensables de los estudios, a fin de impartir una en• iale,,,Z 7 competente conforme a las exigenpias 11ctuales. tolU«flnlCio, se examinarán los funáamentos teón"cos 'Y el NNll#llo oeu,al de los planes de estudio, programas, mbodos, l,_ e,pniución sistemas para estimación dd aprovechamien• , r ftlllksquiera otras m'ateriat contras cofl la epseñan~a re&• Al ,f«to, se formula el siguiente temario: 1 ~,,,,.,. u/ p¡,,. de Estudios d.t Bachillerato. 'i-l'rOW<•·Je /,, Asociación Nacional de Uni•midades (bachillera), . •· ·,J,,;Je, aplicación inmediata o diferida, por las est:,,d., ,e REPRESENTARA A LA UNIVERSIDAD P OR ACUERDO del H. Consejo Universitario, ha 1ido desicnado el señor ingeniero .José Treviño García, catedrático de la Fa-- eultad de Ingeniería, para concurrir y participar en los trabajos 'del Tercer Congreso Nacional de Matemáti<'.as. tn carácter de represt-nt&nte- ofi• cial de la Univenidad de Nuevo León. Lu actividades de este con• greso 96 desarrollartin en la ciudad d" San Lui!, Potosi, del S al 1S del .. 1ua1. ·-~ de. cursos.- Duración total y desarrollo en anruJi• RffttStres. ;;.fi'OM<_'IO Je/,, Uni,ersidad de Guadalaiara. (Des'"ollo •~ 4 se- Entapáginalflil: 'des de aplicación por las escuelas reunida,. Federico Cantú h ncomenJadones a las escuelas reunidos. ;.p;r,a,;,·'Mi,'lr, administrativa. 'ói, Por SÁLVAOOR TOSCANO U N INTERESANTE curso de conservación y enlatado de alimentos, destinado a las amas de casa y a las profesora¡ y alumnas de economía doméstica, así como a c1abaja<loras sociales, se inició el pasado día primero en el Instituto de Investigaciones Científicas, a cargo del doctor Jeannot Stern, eri la parte teórica, y de la señora de Horace Kelly, en la parte práctica y de demostración. Este curso ha tenido hásta hoy gran éxito, pues una numerosa concurrencia ha venido aprovechando los conocimientos más modernos que se emplean en el proceso de conservación de frutas y legumbres, en frascos o latas. Las clases se han venido desarrollando dur~nte las noches, ele las 19 a las 22 horas, repartiéndose, además, como complemento, interesantes apuntes mimeográficos que resumen la parte medular de estos tópicos. Dutante la iniciación de estos cursos el señor rector de la Universidad dirigió breves palabras a las aistentes, refiriéndo~e al beneficio inmediato y práctico que puede obtenerse de estas actividades de interés para la economía de los hogar~s, felicitando al director del Instituto de Investigaciones, doctor Eduardo Agairre Pequeño, y agradeciendo la colaboración del doctor Stern y de la señora Kell y en el desarrollo estas lecciones teó. , . neo practicas. «ntal.- Edificios, equipos, laboratorio,.- Otro, conr«omendables de las prácticas establecidas.- Promocio- !'-cl'I~-, económicos. · !''° escolar. """'""-'"•ts dt i~grtso.- Pruehar intelectuales, físicas y morales. le, p,,iódicas. · · ~ laboratorios y seminarios. (Pa,a a la 12• ~J.) libro de texto parasitología , . R Manuel Martínez Báez, distinguido hombre de ~ que ha SLdo maestro huésped de la Escuela de Verano de .ruvcrsidad, ha enviado a la rectoría de nuestra máxima Ca• SU libro uManual de Parasitología",-que ha e~rito para obra de texto para la enseñanza de esa importante disci. 'do lihr~, _convenientemente ilustrado y editado en claras bil,l'fué remitido al -director de la Facultad de Medicina, con la •ottta de <"; plantel y para que sea exami_n~do por el calllaterta en dicha escuela para emiur su ópmióo. ' LA SES-ORA DE HORACE KELLY -dando una lección práctica sobre economía doméstica a las amaa de casa regiomontanas, en una de las alllas del Instituto de Investi¡¡acione¡ Cientificaa. �"VIDA 1JN1VEIISIT ARIA" Pig1na !los PAg1na Treo "VIDA UNIVEMlTAI!"" SE ORGANIZA UN SEMINARIO DE ESTUDIOS FISCALES Estos interesantes trabajos serán auspiciados por la Facultad de Comercio y Administración de la UNL tos, con miras a una legislación más adecuada a nuestro medio y a la-depuración y dignificación de nuestro sistema tributario en gerio de Estudios Fiscales que ha- neral. 4.-Podrán pertenecer al Semibrá de (uncionar como una pronario de Estudios Fiscales únicalongación de estudios y de activimente profesionales titulados-dades desarrollados por la Facultad de Comercio y Administración abogados y contadores públicos interesados en los estudios enunque dirige el señor don Ramón ciados. Por excepción y a moción Cárdenas C., C. P. T. Dicha dede la comisión de promoción de penjencia universitaria hace una socios, podrán aceptarse personas amplia invitación a todas las perno tituladas, cuyos conocimie:ntos, sonas interesadas para que se sus- trabajos publicados o ponencias y criban a la mayor brevedad como amplia preparación, a juicio de Ja presuntos socios de dicho semina- asamblea, permitan establecer la rio, para lo cual habrán de diriindicada. girse a la dirección de la citada excepción 5.-A partir de la fundación del facultad. seminario, podré.n pertenecer al En seguida damos a conocer los mismo todos los interesados que puntos del anteproyecto de bases reúnan los requisitos del punto generales para la organización de anterior, teniendo todos, por exeste Seminnrio de Estudios Fiscacepción, el carácter de socios asles. Es el siguiente: pirantes. Posteriormente, la pro1.-Constitúyese en la ciudad pia asamblea establecerá las ba· Monterrey,. N. L., el Semin•rio de ses para el reconocimiento como E1ttudios FiscalPs bajo los auspi• "socios de número", las cuales imºcio!i, de la Facultad de Co1:1erci.o plicarán, cuando menos, la pre• y Administración de la Umvers1• paración de un trabajo de investidad de Nuevo León. gación o estudio de interés gene2.-El Seminari".> de Estudios ral. FiS:'ales tendrá por <ffijeto: 6.~El Semi.nario de Estudios a) Auspiciar, estimular y pro- Fiscales tendrá como asierrto permanente el local de la Facultad mover el interés por el estudio de las cuestiones fiscales de Comercio y Administración. 7.--El Seminario de Estudios de nuestro pais, con un am· Fiscales se financiará con los subplio espiritu de análisis y critica co,1structiva, en rela- sidios que pueda obtener tanto de ción a nuestras disposiciones la Universidad como de otras ins• titucione~ y personas que volunta. vigentes y con el único afán de que tales estudios, suges- riamente accedan a. contribuir .a tiones y conclusiones.lleguen . su sostenimiento, asi como con las a representar una positiva cuotas eventuales o permanentes de sus socios, que en su caso sean obra de carácter social y de colaboración para con nues- aprobadas. 8.-EI seminario procuraré. la tras autoridades e institucioformación de una biblioteca espe• nes interesadas; b) Pugnar por el desarrollo • ciallzada. Nota: Las presentes bases, la progresivo del sentido de responsabilidad social que im· reglamentación y la forma de funplica el funcionamiento de cionamiento del seminario, serán nuestro sistema tributario discutidas en las primeras juntas mexicano, en relación co_n generales de soeios aspirantes, y el proyecto definitivo será sometilos t\i.versos elementos que do, en su oportunidad, al H . Conen el mismo participan. sejo Universitario, para su discu3.-i..os estudios que emprenda el Seminario de Estudios Fiscales sión y aprobación finales. Mientras tanto, dichas juntas serán sHán tanto desde el punto de vista legal como desde el punto de convocadas y presididas por el director de la Facultad de Comervista contable, tratando de armonizar en lo posible ambos aspee- cio y Administración. DURANTE la Junta del H. Consejo Universitario efectuada el día 25 del mes pasado !ué apro. bada la organizaciór. del Semina- Curso del doctor H. Villarreal DESDE que el famoso <'•rdiólogo doctor y ma.l'stro Ignacio Cháu·z, director del Instituto Nacional de Cardiología que ha dado prestigio • enorme a nuf'stro país en el extranjt"t'0, honrara la docrocia de In. Elcuf'la de \"e:i'ano de la rniversidad se esestableció una abSoluta corriente de cooperación entre Mnbas instituciones y desde f"ntonces han vPnido después los doctore& ~aJvador Acnes y Manuel Vaquero Felipe Mendor.a. Ahora, como rntonces, con la cooperación df" la Sociedad Regiomontan• de Cardiolo,:ia,gía, que preside el <loctor Enrique C. Livu. vendr, un nuevo maestro de nuestro Instituto Naeional • profesar en la cátPdra de cardiología.. El maestro que nos visitari., según IO'I informH recibídos, _es el doctor fft>rmán ViUarreal, quP sP ba ido significando entre tac. nuevas ~ene-raciones ,te médicol'I <'oni.ai-rados al ~tmlio y dominio dP la cardiolot?ia. Aún no !;e dan • conocer las fechas df'l curso. a'lí como tampoco el tt>ma quf' El se vay• a de,liarrollar, pero se dijo quf' opo-,-hmame-ntP ""' in• formarán todos los detalles. Nómina de maestros Reias escolares de recuperaci6n ac a partir del EL SEROR profesor don Fran- ria, el 28 de agosto. ' cisco M. Zertuche, director de h Escuela de Verano de la Universidad, ha tenido la gentileza de proporcionarnos la lista com• pleta de· los profesores que aten• deré.n lis diversac. materias que comprenden la División de Cursos de Recuperación Académica p:1rn Bachilleres, durante la VIII Anuahdad de la Escuela de Verano. He aqui itinerario al cual se someterán dichos cursos: Aritmética y Algt'bra, profesor Benigno Villarreal Villarreal; 40 lecciones, una diaria, a partir del 6 de "julio y hasta el 28 de agosto. Geometría y Trigonomt"tria, profesor Roberto Garza Caballero; 40 leccion~~- una diaria. a partir del 6 de julio y hasta el 28 de agosto. Geometrí• Analítica y Cálculo, profesor Dé.maso Guerrero de la Garza; 40 lecciones, una diaria, a partir del 6 de julio y hasta el 28 de agosto. Fí"ica, ler. Curso, profesor Héc• tor González Faz; 40 lecciones, una díaria, a partir del 6 de julio y hasta el 28 de agosto. Prácticas de Física del Primer Curso, profesor Héctor González Faz; 20 prácticas, a partir del 6 Ce julio y hasta el 28 de agosto. ¡>rácticas de Física del ll Cur-1 so • (Pendiente).- · 20 prácticas, a partir del 6 de julio y hasta el 28 de agosto. · Prácticas de Química General e Inorgánica, profesor l. Q. Raúl Urdiales; 20 prácticas, a partir de' 6 de Julio y hasta el 28 de agosto. Prácticas de Química Or~niea, pasante Víctor Hernández: 20 prácticas, a part!r del 6 de julio y hasta el 28 de agosto. Lógica, doctor Clicerio Meza Rodriguez,; 40 lecciones, una día- Etica., licencia za Delgado; 40 l ria, a partir del 6 ta el 28 de agosto. Psieología., llce González; 40 leccl ria, a partir del 6 el 28 de agosto. Historia Gf'nt licenciado RomAn 40 lecciones, una del 6 de Julio y agosto. Fisica MH:iea, lleres de ciencias diente del nomb lar. 40 leccion partir del 6 de ¡ de agosto. Francés, t v prof~or Gabrie bajo la docencia ria de Morales.diaria, a partir hasta el 28 de a~ Francés, I y D, profesor Alfonso guirán con el m lecciones, una dia 6 de Julio y hasta EL OOMI la XI A de Cirujanos rectoría univ tenta invi rrir al n dP Cirugi Experime que Strá ctleb met de no,·iem Cada día de;(( Ud. p de;a de ganar interuu ..• · ,,,,,--Oé✓EI.O Central Financiera y lnversionesp S. A. Of. N1. l~.-C.N.L t. · OUci.t Mo. tol-11-'41 • l-li-41 SOBRE LA plAsUca del Ml!'xico antiguo escribió .¡.,,,,, ,.,;, 1 14 transformación material de lo, ,Jj. ,. los que se veri/fra lo función de ense,iur, ~ S I la transformación benéfico dt: los · JMp,riores, de tal modo que nr una n, otra •1•; ttnltl bien, al procurarse /(l moderni.. 11 «)os edificios univrrsitarws, deben estable. I,s reformas necesarias que se a1ustu1 • un ,.,, it11portant~(omo el que s,gmfica la co11s-• U •"" Ciudad Unfrersitaria. * q,u las autoridades univeuitarias del tl •poyo del actual régimen con.aitucl<r # ,,_.pon por 11n11 planificación adeaurda i,,.a,Jws superiow para wolvrr los proble'l"' lt, "'l"Íll"• con mayor razón se sienle la ' imprescindible de examinar dettnidalot fines de estudio, los programas, los sis• or¡aización, los métodos de enseñanza y , ,-,. el logro de una finalidad esencial tn el · inilo integral de la personalidad huM co,,fo,midad con los dictados de III época W..-0,. U UIIÍNrsiW Je Nr«vo León, por co11v,ni, de la población cstu" ' llflftSle 4e México, será convertida muy ,. •• nwdern11 Ciudad Un;versitaria, la M t. República. Este acontecimiento obli-MIM l,,ego , Sl'stentar una tesis correcta sobre atrlCIIIÚIÍttu que debe reunir una enseñanza · · ' iattg,al, coherente y sistemática. I I, . _ . distnbución P.. ,op., 1"' finalidad, nuestra casa d, estuM ttlftff«UO • wdos los directores de Ense~ . of,ciaks del estado, del Gobier- Fnaal, Ubres o in~orporadas, co"espondientes . - Lt6n, Coahutla. Tamaulipas, Durango y ,¡·~• _14 Pnmera Conferencia de Estudios ltilkralo en ,1 Norte de la República, etk_brorse en. esta ciudad, durante los ,,,: de 1ol10 o/ primero de agosto próximo, •1 /!"""OVer las me1oras necesarios y las •lldisp,nsobks que exige este ciclo de es- z:-," Dt ta im~nte reunión habrá de surgir un liofa -••~ta, de los altos hielos Y..,,........, sobre el haz silente -<.:. su corrlente, ... _,., vierte derrumbando ciclos/ 88!" orquesta l bajo los mansos celos ~ su copa sustantiva Nuestros bonos representan una inversión segura y productiva. Por PAUL WESTIIEIM ..-n,.;a illlda, funde su crujiente • anchas copias y consiente dHlogo, signo y luz gemelos? Edif. Banco Popular, 2o. Piso. A.•(Oriu.do poc 111 Co•if.ib Hadoaal laawUI a se ha hecho indfrptn• -1,lt n, las '1/enls rmiversit,mas dtl país: 1, ,e/orm11 de los estudios suptnorts, de • lOtl las exigencias acttules. La enst• de México, en términos ,,gene.. ¡JrJet, Je grandes defectos, particularmente ,t,de ,J ciclo de bachillerato, que se im• _,,git 711 qut este importante aspecto de /11 · eonstituye una de las bases sobre las que d ~ • futuro de la per,onulidud del A FRAY LUIS DE LEON Su dinero puede y debe estar trabajando para usted. -Cada día usted demota para abrir su Cuenta de Ahorros con nosotros usted de ganar intereses que sus economías pueden prod pre cortesianas NA NECESIDAD laurel joven Fidu(iaria de MONTERREY, N. esculturas M • hico, ef,co, Y vúlido, qu, esté a la al1 1 ~ Ciudad Umversttaria d,I Noreste ~---------------------, • FORMA IVERSITARIA ~jor, D í'ON<'l DE CIRTTG Grandes y pequeñas 1l!t ~ yergue a la bonanza, <Ranucnto y ramas bellas. ioYeaab~ ciclo, persuasiva, !Cita, desplegada, alcanza J resuenan las estrellas. Vic.t.NT.E ALuXANDRE. fo1oan,fi11 Sr. Olódora di IN 1u..._ lle lALFONSO REYES Por LUI.8 GARRIDO-------.J LA POESIA LA yes SAPIE..."'IJ"ClA lit!raria de Re-le ha permitido abarcar con igual vigor y o~ginalidad lo mismo el ensayo que el te~t~,. el estudio critico que la poesia. En 1922 publica su primer libro de versos: "Huellas", en donde incluye producción de su época juveLui1 Garrido nil. Sus obras de iniciación revelan ya al dueño de los secretos del arte poético. He aqui, por ejemplo, este fragmento de su "Glosa de mi tierra", realizada con fluidez y emoción: "Aduerma el rojo elavel o el blanco jazmín lu Bienes; que el ~rdo es sólo desden.ea, y sólo furia el laurel Dé el monacillo, 111 miel, y la naranja rugada, 7 la sedi•nla granada, sumo y sangre -oro y rubi-: que yo te prefiero a tí, amapolita morada. Los temas que suscita\wl su Imaginación por los años mozos eran de carácter bucólico, con un sentimiento griego estela ante la naturaleza. También los tópicos patrióticos, las reminiscencias fa• miliares y las odas admirativas a los grandes maestros, Tolstoi entre ellos. Su estro se ilumina por las cosas españolas. En 1926 edita en Paris su libro "Pausa". San Isi• dro, patrón de Madrid; las sátiras de los expatriados; el CantAbrico ... lo hacen vibrar con la más pura efusión llrica. Aquellos deli• ciosos versos sobre "El Mal Confitero", donde describe los azúcares y mazapanes toledanos, señalan una de sus características artisti• cas. El.poeta no sólo brinda en be• lla~ formas verbales y dulce melodía el motivo objetivo: "~Pero aquel confite-ro ue q que en. uúc,u, 7 • a1me.!.U:1& (canela . los sant01 misterios haciaT", sino que encierra el poema con su personal vibración: "¡ Oh. buen b&eedor! Hay arte mejor: no me vendas rencor en a1mi(bar, si he de hallar acíbar en el corazón" . ~ también en su bella imprec1s1on de la Villa y Corte: "Madrid que cambias luces con las horas: Madrid, nerviosa exhalación de vidas", la cual t~rmina con su actitud interior: "Y me dejo rodar entre tus dial -tu huésped viejo ial fin- de (mala cana, como ruedan tus bojas amari• (Hu•. El lenguaje de su poesía nos da una imagen plena de las cosas. porque a pesar de su condensación posee la fuerza de enunciar más de lo que dice. Este verso sobre Venecia evoca todo un pasa. do casanovesco. "Un recuerdo a remolque n•vep en paz; fábulas del e,stoque y el antifas". Alfonso Reyes domina plena.. me~te la figuración poética. He aqm para confirmarlo esta pin• tura de la ciudad de las lagunas: "Tiemblan y arrugan lu aguu una. Venecia al revél --azul acero y naranja en liellSOI del Veronél". La poesía de Reyes no es falsifi. cada, tiene un valor genuino. sus comparaciones son únicas: "Latían entre nubes Ju estre(llas, Y nos llegaba el pulso de ta tie-(rra (Pasa a b 1• p.lg.) Henry Moore en cif'rta ocasión: "La etieultura mexicana, tan pronto como la descubrí, me part>ció verdadera y justa , .. " Su "petricidad",con lo cual quiero decir iiu fidrlidad al material, su tnmendo poderío sin pt'>rdida de sensibilidad, iiu vf'rdad sorpre-ndente y fertilidad en invención de formas y su act"rcamiento a una concf'pclón plenamente tridjmt>nsional de la forma, la hacen en ml opinión insupe-rable por ningún otro perio• do de la escultura en piedra". F.•st&'i palabras del e11cultor inglói;, que es t'l mismo un f'ntusiasta co• lttC'ionlsta de obr&b dt'l arte antlg-uo de, México, caraderizan acertadamente la idosint'rasia de éste. En todas tas <'Ulturas dt-1 mundo prttortesiano se ~alla r('spetada la naturaleza de la pif'tlra, se aspira a la crrrada mása df'l bloque. Una de las ml\s célebres e-scultura!i de e,ste arte, la esta• tua monumental de la diosa df'l •gua de Teoti• huacán, de aproxirnadam{'nte trC'S metros de altura, dá la imprr~ión de una obra arquitectónica esculpida en el monolito. Las más antiguas esculturas en piedra del !\léixico prf'hispánico, que te excaval"on no hace muC'ho t'n La Venta -cabezas y figurM humanas, rt'presentaciones de animales. altare-s y estf"las, casi todos de dos o tres metros de altura-- son, a pesar de la intensa observac-ión de la naturaleza que se revela en elloa, volúmenes plásticos, f'n que no se sacrifica jamú la cerrazón y homogeneidad de la estructura. El arte antiituo mexicano, como todo a.rte relilioso monumental -el asiriobabilónico, el egipelo- •• puede dane por satisfecho con la mera ~ duooión de la forma natursl. La forma uoetativa que transmite elementos utorsles ae elen al hombre por encima de la 'N'&lidad, lillO 11ae ■uJeta 1u futasia a Ñta, al establecerla come aer~ C'.omo, el fin del arte preeoriesiano ea erear 11mbolos, s1mbolos mítico-religiosos, bite debe 11111ple.ar elementos formales que sean expresi6n de lo inexpresable, lo no •prebensible con loa ■enU­ dos. Recurre a I• fórmula, al signo ele Ylrtud IÚgi('"- Que aquí se manifiesta determinada voluntad de arte se baee aún más patente al eontemplar junto .. Htu grandes esC',ulturas de piedra, ...; pequenas esculturas en cerámiCL Aunque la actitud artística es la misma, también ésta e&tá con• cebida deMle e.J material, la arcilla, y deade la técn_ica, o sea el modelado del matt"rial suave y dócil, .qu~ obe-dece a ~a presión del dedo. En estu ceram1cas se edt>r1oriza una imagiilaeión que parece inagotable, tanto t>n la estructura del cuer• po humano o animal, que es siempre interpretación ingeni~sa del renómeno real a un idioma for-m•I expresivo, como en el df'talle, en la riquesa del ornamento en que una fuente capacidad crea,. ~ora se traduce frecuentemente en una expresión Juguetona y caprichosa. Sobre todo la eerámiea de los tarasco'!' que no crearon e-scultaru mona-mentales en piedra -Por lo menos no ... • L-~ ~ 00 noce n!~guna ~ta ahora- fucina gracias a au Hml• b1bdad art1stica y su Poderosa inventiva. Se .. prende que la cerámica tarasca haya Uepdec;m_ ser un codiciMlo objeto df' coleccioniamo, iDcl fuera del continente americano. uso ª Un capítulo ~ .. lambi6n aqol ol d loa mayas. expresión artística de una IOCi~ feudal, cuyos ■entidoa cultivados respondíaa al más leve matiL El barroco msya es creaeió de una fanta&ia tropical que vap errabunda ; •• raras veces se pierde. En los •ltares de Copúl. el cuerpo ~nimal queda convertido en un onamen• to lnqweto Y nervioso. En los relievee de lu 7, de las -NI•• de los lomploo, que presión .de un tapete de piNlra, e: df'IOrbltaclo roce del adorno requiere proporcione■ de freaeaL :=,iu clan":; ~n las figuras mayas se revela un pan refi na;•en~ de la observación de la naturaleza. t •· re •~ento más de aquel mundo de cor.adoºr ro para quae-nes el arte era un supremo deleite Aq::: :: menos qu~ en el arte griego, la concepci6n es. ya determmada por una voluntad d " llamente" Y de eliminar de acue e ver be-muy elevado de bell--• ' tod 0 rdo con un ideal rres da és ,-, aquello que no oogre:°~uet In te. Asi concebía sus creacionN In• grH que Htaba tan convrncid d ca~taba única Y eixclusivamente "ta natu:a. e za • mientru que en realidad la . . esu linea transformaba raer l mus1cahdad de za y la insufla •~ mente esa naturale"musicalidad" ha un gran aliento. En esta misma grac· , • la que df'hf'n ,¡u suhyuK&dora mun~: ~;:bleza aquellas pequeñaa obru del qu! · �"VIDA UNIVERSITARIA• "VIDA ID.'lVE1!8ITAKIA" PAgina Cu·,tro ALFONSO REYES En la Universidad de Chile se e una gran exposición de m universitarios - la tinoamerica L ic>sde el tranco ligero del ca(ballo" Además posee un sentido musical. una oculta melodía: 4'Hay una ceni1,a dulre -Y hay qur !-i&herla gm,;ta.r: rt•sale al amancer como a la orilla de un mar". En sus libros posteriores: "5 Ca- si Sonetos" (1931), "Otra Voz" 0936) y "Algunos Poema s" (1941), se confirma esa base interna de su poesia: la exquisita sc-nsibilidad para captar momentos únkos, lejos de toda fabricación literaria, expl'esando en (ormn. auténtica y esencial, anécdotas coloquios, historias, viajes ... A veces el poeta nos entrega el fondo de su ser, sus más íntimos momentos. Tal acontece cuando canta sus amores: -Ella se m~ puso al Jl&H, )"f"~n• de ruga.do, ojoa y de pelaje dorado" Alardea de que las mexicanas Jlenan su corazón, lo cual no impide que su Hra resuene en el reeuerdo de SaJambona: "Alianza deJ mito iWrieo y el mito cartaginés, tfflne el Kl,Jsto del mar, tan antiruo como e&" Sus giros tienen un impresionante vigor, no sólo por lo que se refiere a las imágenes que despierlan, sino por el lenguaje mis- mo. Su gran capacidad de expresión nunca lo expone a servirse de pa- labras o construcciones que no sirvan a la verdadera poesía. TamPocO es un cazador de novedades1 ni un vang_uardi~ta para deslumbrar transitoriamente. Es 1m maestro que se sirve adecuadamente de sus materiales, a los vir durante 5 minutos. No. Enlatado y Conservación de Alimentos gran fuerza rítmica. De Copacabana nos dice: que sabe (Virne Jr- ti 3' pág.) imprimirles una "Plava de cebra. dl" sol, tem¡;lo (le rotogra[ía". De Veracruz: "No: Aqui la tierra triunfa y manda caldo de tiburones a sus pies". zalida, director de la Biblioteca Centnl de la Universidad de Chile. A COMTSION Organizadora del Segundo Congreso de Universidades Lati- Reyes tiene grandes aciertos en su obra poética no sólo por su cultura considerable, sino de modo principal por que tiene la originalidad de revelarse él mismo, de darnos el prístino fondo de su sér. En 1924 pllblica un magnífico p o.e m a dramático: ''lfigenia Cruel", donde pone de manifiesto -amén de sus conocimientos teatrales- su dominio de los mitos griegos, lo que le llevará más tarde a escrlbir obras de valor perdurable sobre la antigüedad clllsica. En este hermoso poema. sin duda uno de los más valiosos de su numen, podemos vislumbrar con claridad la psicología del autor. Orestes más de una vez nos descubre su men.c::aje interior ••tabrado en Jos martillos impecables del corazón". Los trabajos de Alfonso .R~yes son verdadera poesia por su forma y contenido. En ellos ha Vivi• do eJ artista momentos de profunda iluminación en que a ve~es se interroga con la naturaleza misma. no americanas, que pre- Chile, doctor Juvenal Hernández, ha designado una sub-comisión para atender le relativo a la exposición de motivos universitarios rios -latinoamericanos. Dicha ex posición se llevará a efeclo simultáneamente con la expresada conferencia en la capital chilena1 a partir del 23 de noviembre del año actual, según acaban de comunicarlo al rector de la Universidad de Nut:!vo León, el presi• dente y secretario general ejecutivo de 1a Unión de Universidades Latinoamericana..<;. Los mismos informantes expre11an que la citada sub-comisión está integrada por la sefiora Amanda Labarca, directora del Departament.o de Extensión Cultural; señor Romano de Dominici, decano de la Facultad de Ciencias y Arles Plásticas; señor Juan Parotti, director de la Escuela de Artes Aplicadas; señor Tomá'.l Lago, director del Mu~eo de Arte Popular, y por el señor Héctor Fuen• versitarios lalinoamericanos, com- prenderá: 1.-Una Exposición del libro universitario latinoamericano: a).-publicaciones periódicas de las universidades latinoamericanas y de sus organismos dependientes (revistas, boletines, periódicos, anales, informes,. etc.) b>.-libros publicados por iaJ editoriales universitarias latinoamericanas; c).textos de estudios y de consulta que se utilizan en las escuelas un i versitalias latinoamericanas; d).-memorias o tesis de licenciatura o doctorado de las escuelas universitarias lalinoamerica• nas; e).-Leyes orgánicas, estatutos y reglamentos de las univer• sidades latinoamericanas y orga. nismos dependientes. 6.-Una ex cios de difusi tural y de en especial Chile. tación pro S.-Una de planes :nolt>n<'ia natul'al de varonhi! Su lírica es concentrada, pero clara y siempre bella. Es seductora. Hechiza por su sinceridad, y es que el poeta se ha brindado íntegl'amente en ella, pol' que como ;¡ dice: ¡ Virtud que sólo anhela se':: (vertitla?". Y es por medio de esta actitud de entrega absoluta, como el ar• lista ha realizado el milagro de sus hermosas creaciones. rrientes y diantes la fuera de en Améri LUIS GARRIDO. (ta! 1t..:;: iW' un• nu d de enlatado: el método de '1;, • abierta" 1 el. mé~~o d~l 11 -...,miU &ío y en caliente '-scgui~Ullellcalmtamirnto '?, ~ano-~• ¡pdOCb:n (olla de presioo • 8 JÍl. .~l)() DE LA "MARMITA i...,..ov, El ,1un·ento se cuece di• •,...n'l'A - ~ 'en un rcclpicnlc abierto~ con -&a - de - .. ggu.. _._._,,óón de b:u:tcnas Y ·• el lerlO tc caYaS1, todavía hir......, 1 lata o frasco esterili• _.., ca PI . iÑ: tcl1a inmediatamente en - ~ Este método es sólo ~ .,. &utas, tomates, cooserptpinillos. Todos los : . •afieellOI deben coctt'SIC una vez .,..WC:, EN FR!O.-Este ccmshte ca. eaY:asat ~• produ~fát -J 1uqo cocerlo en el rtCI• ~ el Este caleatamknhl puede haccrpirl1C, L.J:a awia, CD UR horno o . . . ID.....,. ) ,. ela de pmióa (autoclave . - ma• • putt de IIS productos se envasan :.... A]pnos otro!, para quitarl~s el ,elijo, ,e escaldan con agua caliente J lucio se enfrían sumergién- .,!.. ---. •...... ~DL-HIVASADO EN consiste en un corto e~_ . , pRYio• El produ~t~, tod~v1a Jiiqado, IIC envasa en r«.1p1cntes hm• ;,,. J IICIG ,e calitnta inmedi:atamentr . .tn de Jos recipientes. Este métoil a más ltli&fac1orio para las horta• nas y ~ lllfOI' p,rtc de Su<>urul ''1\fadno" 4r: mascrvación de atimen, estía dt acncrdo que existen unos promtimicatos cst:nci:alcs que dc,cpinc pan cualquier tipo de eno de mmuvación en recipientes ridrio. 4.-Una exposición de cédulas de fundación de las universidade~ latinoamericanas. IIOCWIIIIENTO MODERNO DE ENLATADO dt: vidrio) na.,ran.z11iw•> s~)A.) MORELOS 410 Sucursal "Plaza Purí~im&" on:. apa caliente J jabonosa. tli ei¡upa lot ttcipientcs J luego se · en • 1p1 limpia. A ve. Hidalg<. y Zarco, J) Deba, - Ciudad. ,ólo Isa dcbta MONTERREY, N. L ESTADO DE CONTABILIDAD CONSOLIDADA AL DIA 31 DE MAYO DE 1953. 7.677,551.45 1.708,016.66 " 3.161,701.48 $ Exi~tcnda~ t"n l.aia y Bancos.••••.•••• , •• Exi~tern.:ias t"0 Oro y Diú~a.~.•.......•..•• Rcme~a~ en Camino y Corresron~alcs del País " 5.851,2i5.00 JnYenión en Accione~ lkinM y V3lores .••••• Descuentos y Pr~sfamos Directos .•••••••• , .. '. 22.012,969.61 " 1.082,093.10 " 6.075,486.91 " 29.170,54 1).62 Préstamos Prendario~. . , ...•..•.••• , .••••• Apertura ti(' Créditos .•.•.•••••••••••••.•• " .S 1.006,274.88 Mrno~: Rc:!.Crva para ca~tigos .•••••••.••••• " 10,907.58 }.fuc:bki. e lnmut"hks. . ............••..• , • \kno,: Rescr\'a para Dcpm:i:ió/10. • . • . • • • • • S 1.554,606.32 C.ar~os Diferido~. . ...• •. • • • • • • • • • • • • • · • $ Mc~s: Rcstna p:1r.1 Amorti.uál1n .. , ... , ••. " 864,4011.110 Dc-pl,~iln~ a la Vista .•..•.• , ••.••..•..•.... , , Dqk'1\ito~ a Plazo ..•••...••••••.•...•..••••• l►.•p,lsitos <le Ahorro .•.•••••.•.•....••• , ••.• B;1ncos y Correspomalc~. , •.•..•.... , .......• Obliij:iciones a la Vista ......... , •.•..•.••••• Rt'"portos...... . . . . . . . . . . . . . . . . •.........• Obli.(!'acionrs no sujeta~ ::,, Jnn·r\ión ..•.•..•.•.• Rcstrva para Pensiones de Pcr:.4mal. •........ , • CréJilos Diferidos. . ....................•.. Capital Social. .. , .•......• , ................ .S fi.000.000.00 Meno~: Capital no Suscri10 .••• , ••••••••.•••. , " 2.400,000.00 ~to . ~piaates esterilizados (véa. . tos I J 2) se Ucnan uno basJa d bo,de. ~ ~pcrior del rccipiente ~ ·sm (kjar ningún rcsiali&aca1e o dd líquido. Rc'r('n·a Legal. , . . . . . ........••....• , ..... . $ Jól .209.04 ~c~r\'a para Reinwr~i,ín .•........•.•..•.... " 205.242.6+ " 408.159.ll 935,077.69 Uri~l;lllc~ por Aplicar. 771.311.80 109,544.73 661.7>•.07 CuCnta, dt Resuhados Al'rttdora~ .•• , •••...... S. , Jll'\4CJ3A5 Cucma~ <lt' Resuhados lku<lor.1~ ....•...•. , • . . 1.i ·ll.27 3.06 . ..•.......•..... , .. Rdpicn1c: al terminar de sdlark inrncdi.atamente. . • colocando los rccipien; capas dr tela a la intcm• tritando corrientn de aire. calirntes se rompen fá. ti tl:poQtrfos a cambios brus- tura. ""6ca que d cierre esté her- ~ en un lugar fresco dr luz intensa. $ 51.025,718.17 C.0S PARA EL MEE IJNVASADO EN FRIO O CUENTAS DE ORDEN: Cuentas Contingtnlc:::•• , •••••••.•• , ••.••• , ••.•.••.•• , , . , •.• $ l l.14J,24b.hl 102.626,856.113 Valores en I)epó~ito .••..•• , .. , ....•... , •.. , ... , •.•........ Cuenta~ de Rcgi~tro. • • , , ••• , . , . , ••.•••• , ..•.•• , .• , .•••...• " 10.503,776. ll S 124.273,881.15 :BANCO DE MONTERREY, S. A. ESTEBAN GONZALEZ E.-Contador. debe prepararse y • la rtttta corrcspondien- 995.367.30 619,528.63 l proclu- ¡,... ltr lrioo. CUENTAS ACREEDORAS, CUENTAS DEUDORAS: EN CAI.fCITE. •~tos PIICdcn empacarse fríos PIC:ntts este T ·iarabc calicn n izados, rcllenan12 .• te hasta una altura a partir del Pttv'.zas deben recibir un 10 antes de envasarse to prn· • iciaa. Ha IO se hau por par- 8fí~tros . J JESUS A. VELASCO.-Gm:ntc General. 1) Se prepara el producto según las instrucciones para el cnvaSllldO calitnte o frío. 2) Se vierte agua en ebufüción drntro de la oll:t hasta quedar abajo de la 11, tura del bastidor q\,le sostiene los rtci pitntcs. 3) Los recipientes Uenos se colocan sobre el bastidor, dejando espacio "n•re elfos para permitir la circulación del vapo,. que wguruse que n que los recipientes queden cubiertos con la capa de agua. 7) Se cocina el tiempo rcqueddo. 8) Se quitan los recipientes. No hay que apretar el anillo. 9) Se enfrían y se almacenan. JARABES QUE SE RECOMIENDAN No. 1.-J AR ABE DELGADO.-Sc osan tres partes del agua o de jugo de frutas por una parte de azúcar. Se calienta hast.a la ebullición, dejando ser- • 2.-JARABE MEDIANO.-Sc · usan dos parlei• de agua o de jugo de frutas por una parte de azúcar. Se calienta hasta la ebullici6n. Loii, jarabes delgados se usan para frutas pequeñas y blandas, como las ciruelas dulcts y las urzamoras. Los jarabes medianos, ~ usan para duraznos y frutas ácidas pequeñas. Los jarabes gruesos, se usan par1 frutas ácidas grandes que se quicraa endul~r fuertemente. Una solución débil de sal común (dos cucharaditas de té, por un litro de agua), previene la dt"coloración. La fruta preparada se sumerge en la soluci6n. Se lava inmediatamente antes de usarse. Las· ciruelas sin deshuesar deben picarse con un tenedor para eYitar que se encojan o se rompan. INSTRUCCIONES PARA EL ENLATADO DE FRUTAS. B~iiomaría Tiempo de c:odmitnlo MANZANAS. Lave, parta por la mitad y quite d huepcd:azos. Sumerja en agua ligeramente salada. Agregue jarabe No. l o No. 2 o hiena de 3 a 5 minutos en jarabe. En.-asc. Agregue janbc.. .25 Olla de Prnión a 5 libn1 Tiempo de rodmic:nto Minutos Horno 12tllC Tiempo de cocimiento Minuta1 10 75 ZARZA. MORAS. Lave, quite los pedúnculos, envase, Agregue jarabe. No. 2 ó agua. 21> 8 68 CERE- ' Lave, qui(e los pedúnculos, quite los bue• ZAS. sos. Agregue jarabe No. l ó 2. 20 lt 68 30 10 90 JUGOS DE Triture la fruta, caliente lentamente, cueFRUTAS. le, coloque en los recipientes. Cocu en 68 20 a 82°C. (luego lmto). 68 (a 82"C.) baño-maría. UVAS. Lave, quite pedúnculos, envase, agregue janbe No. 1, No. 2 ó agua. 20 1 DURAZ- Pele, envase, agregue jarabe No. 3 ó cocer · tres minutos en el jarabe, envase y agregue el jarabe. 20 10 Seleccione peras no demasiado maduras; monde, parta por mitad, cocer 3 a 5 minutos en jarabe No. 3. Envase, Agre.-asc, agregue jarabe. 25 Pck, quite las yemas, oorte o rebane, a,. ccr en janbc. No. 2 por 5 a 10 minutos. Envase oon jarabe. 30 15 90 20 10 68 NOS. PERAS P~AS. CIRUE- LAS. MEM- BRil.LO. FllESAS. lave, pique la pie~ envase. Agregue ja, rabe No. 2. LaYc, monde, corte en pedazos. Cocer 3 minutos en jarabe No. 1 ó No. W.. E11 ,ase, agregue j:trabc. Contemporánea doctor Juan HernánELdezSE&OR Luna, catedrático de la Fa• cultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de México, profesará el curso denominado "Filosofía Mexicana Contero• poránea", dentro de la División de Humanidades, durante los días del 3 al 7 de agosto. El temario d~ las con[erencias del doctor Hernánde::: Luna, es el siguiente: 2o.-El Ateneo de la Juventud. 4o.-El filosofar sobre la cultura mexicana. 5o.•• El filosofar sobre el sér del mexk-ano. Si quiere vivir tranquilo i Asegúrese! Si quiere asegurarse i Llámenos! 68 75 Escobedo y 15 de Mayo Teléfono 48-96 35 Lave, quite los ~únculo1, cocer suavemente en jarabe por 3 minutos. Quite del jarabe J en.frie. Hierva el jarabe por 3 minutos. Agregue y deje reposar durante alguon horas. Vuelva a calentar. En• 1S 75 Apartado 703 Monterrey, N. L. bt. por k ComiliH 20 • • 3o.-La historización de la filo- 20 Coloque en solución de sosa por 5 minutos. Hierva 5 minutos en el jarabe. No. 2. Envase. AgregÜc jarabe. Mexicana sofía en México. Lave, parta por la mistad y quite el hueso. Envase. Agregue jarabe No. 2 ó agua. meas. Curso de Filosofía lo.-EI positivismo. (2509F) CHABACANOS, 4) Se ajusta la tapa de la oUa J ,~ fija firmemente en su lugar. C.0S PARA EL ME111,IIAIMITA ABIERTA". -lt APAflTAOO 88.$ OLLA DE PRESION.-Una olla de presión se recomienda para el cocimiento de las hortalizas J alimentos no ácidos, para proporcionar una :seguridad mayor. Para el manejo J cuidado de la olla deben seguiix las instrucciones del fabricante. Los pasos· generalcs son los siguientes: a poro. 8) Se sacan los rtcipientcs de la olla. 9) Se enfrían y se almacenan. BAÑO-MARIA.--M u eh :11 s pcl\SOnas 2) .... <Uipienta, ... lapas ' los aillos de hale deben lavarse cuid:ado- Ciudad. 3.-Sc cocina el tiempo necesario se. gún las instrucciones :adjuntas, SC1il que se use una olla de presión, un baño-ma• (el horno J el generador de vapor, se usan sólo rara vez.) El tiempo de co• cimiento dtbe observarse cuidadoSlllmente. Un $0brecocimic.nto perjudica el sa• bor del alimento. Si se acorta el tiempo del calentamiento existe ci peligro de que no todas las bacterias queden destruidas. firmes, sin magu, J • demasiado maduros. El DI es 1Ul medio pan usar ali119e JI no sirven. Los alimcnCIM ·• cavaun varias horas des• IÍl ra:aleccióa tienen que man- .,..,_ INSTITUCION DE DEPOSITO Y AHORRO el cocimiento abarque todo el grueso dd vegetal. Se envasa en recipientes ca• tientes y se llena hasta una altura de 12 milímetros a contar del borde (para los alimentos ricos en fécula, romo el dote, los chícharos y las habas, la distanci:1 debe ser de 15 milímetros) con el agua caliente que ·se usó para el e.onocimiento previo del alimento. 2.-Las tapas ~ co'ocan en su lugar, El anillo debe atornillarse apretadamen.. te. 5) Se deja abierta la llave de escape hasta que un chorro de vapor haya nlido de la misma durante 7 a 10 minutos. Luego se cierra la llave, J se empieza a contar el tiempo de conocimiento desde el momento que la pre• sión requerida sea marcada por el ma• nómt.tro del :aparato. La presión debe conservarse uniforme durante el co• cimiento. Ascgúrasc de que la llave de escape. no se pegue. 6) Se cocina d tiempo indicado en la tabla. 7) Al terminar el tiempo indicado dd conocimiento, la olla debe quitarse inmediatamente del fuego, dejando que la aguja del manómetro regrese a cero. Luego, la llave de escape se abre poca n Los ttcipicntes deben cxa minanc Clid:adiaumcntc, clcscart.ando los que 1mpl pidas, mellas, o bordes cortan• Se dacutaa ipalmente las tapa& Ave. Madero y Cuaubtémoc, Reporto~ ...••. , •.•••••• , •••••••••••• , •• Druclorei, OiH·no~.......... , .••....•..•. las autoridades en ~ {lcapicalel BAicD) ••: CALIENTE.-:" ._ método 3.-Una exposición de ciudades universitarias latinoamericanas (planos, maquetas, fotografias, etc.) 10• 1)0S factores esenciales para conservar los alimentos por d métoprimero, debe aplicarse. suficiente calor para destruir la vi• do de enlata los microorganismos que pueden causar la descomposición de da de_ todos segundo, hay que sellar perfectamente los recipientes con 1 lo& ,ümtDtoS, ',,, penetración de bacterias y hongos. Actualmente existen XJSTEN df: ~ASADO 2.-Una exposición estadística universitaria latinoamericana. "Dónde estáis y dóndt- ~stoy! Cielo y m&r, sonrifi• y flor" "¡Fluir y darse por la ven• La expo.c::ición de motivos uni- side el rector de la Unive1-sidad de Página Cinco a 611 N■ ciocial 4e k- Prot, Of. ti • hp. 73),1-15' ele 1/1/9 (Pasa a la 9' pág.) prefieren este método para el cocimiento de frutas J tomates. Este siste. ma conserva la to:tura J d color del alimento. Estos alimentos ácidos se enlatan sin riesgo a la temperatura de ebullición. . 1) Se usa una marmita grande, una tina o cualquier otro recipiente suficien• tcmente hondo pan sumergir los frascos. Debe tener una tapa que cierra bien. 2. Se coloca un bastidor de metal o de madera en el fondo dd baño-maría et1 tal forma que los frascos queden alrededor de 12 milímetros encima dd fon.. do. 3) El baño se llena con suficiente agua en abullición para que ésta quede de 25 a 50 milímetros encima de la pa.rk superior de los recipientes. 4) Se prepara el producto, y los rt• cipientcs se llenan según las instrucciones para el envasado en frío o en caliente. 5) Los rccipicnkS calientes se colocan sobre el bastidor, dejando suficiente espacio alrededor de los mismos con el fin _de asegurar una circulaci6n libre. 6) El tiempo de cocimiento cmpi~ za a contarse tan pronto como cJ .agua entre en ebullición. Hay que asegurarse que el agua hierva durante todo el tiempo dd cocimiento. En caso necesa• rio se agrega más agua en. ebullición pa- iNuatro Departamento Técnioo csti • ..,. dispoeición pa~ cualquier mnsuha que IIC"'k olrnc.. .,ídanot pretuptullilot ~ de · - procluáoo ~.. .mt..-1.u .......... de .. Sec:nwt.. da. l. Eronomlo Nuio...l 1 ad.mu l.. oopecÚinc,o.,. de l. A. S. T. M. SoaeJ.J Ameru:.u>A pua PNCl.u de M.tea.Ja s. (l = - - e.la.~ rlé~ ~I /ke¡¡g Je~, OFICINA DE VENTAS EN MfX1CD BALOERAS 68 · APARTADO 1336 • FABRICAS IN MONTERREY. N l. APARTADO 206 . �"VIDA UNIVERSITARIA• "VIDA UNIVERSITARIA" . PAgtna Sets cunstancia de Lstración del ra Univers~tari~, en mi conc1enc~a dejar constancia de la labor d':_sel primer ano se cumple en este el iníornw que consideración de u~ayor trascendencia el suelo patrio, su extra,ia pero sincera vuelta al catolicismo. Para entonces ( 1937) su matrimonio con Gloria Calero -uno de los temas básicos del retrato del artista- sellaba la última de las contiendas de su vida. 1!e no se ha legislado, \a situación real del °!iversitario esté apopectiva y cvm_a úblico, la D1las.·gestiones borar el Proe actualmente l Rector de la dictará a su ue se necesiten 1 Congreso del ón. Asi pues, ha realizado cuantoridades Univerhabla están emtabot conjunta efinitivamente el d,eseado por e Nuevo León. FEDERICO Por SALVADOR TOSCANO MADONNA.-TEMPERA SOBRE TELA.-1929. " . .Cantú es uña excepción, una isla, dentro ' ' ,, del movimiento plástico contemporáneo. • • . EDERICO CANTU procede de ufia · escuela, la de Pi11tura al Aire Libre. El revovol11cio11ario método que Ramos Martínez -otro neoleonés:- impla11tara durante la gestión educativa de José Vasconcelos. Las escuelas al aire libre, como la de Coyoacán, en la que Cantú ingresara en 1922, eran por e11tonces el refugio de la pintura rebelde a los cánones de la Academia; eran la co11secuencia, largamente madurada, de ·un espíritu de renovació11 contra la verdad eterna e inconmovible del academismo; pero eran, támbién, el primer ensayo para conseguir en las formas plásticas ut1a escuela genui11amente mex1ca- " ... desaparecieron al remozarse Por eso se puede afirmar que Cantú es una excepción, una isla, dentro del movimiento plástico conte"mporáneo. Hasta en su .nota religiosa comtituye un caso excepcional, pero su sincera afirmación desde lttego está más cerca de la religiosidad revolttcio11aria, de la mística socialista, digamos, de un Siqueiros, que de las frivolidades de muchos pi11tores contemporáneos de México. edificios ..• ,. . ásaria para desenvo l ver esla pmtura l.'tll zo todo", es decir, la pintura mural: S#S cos frescos, en efecto, el del Papill,m. época picassiana- y los de la Parroquia de guel Allende en su período religioso, ron al remozarse las paredes de los diéndose así los únicos testimonios de 111 ■ heroica. Pero para juzgar de la obra de Ft tií allí están sus óleos de caballete. Por, posee los elementos básicos de la buea desde luego el lenguaje, es decir, el · cional que su dibujo y color muestran; más, otro elemento de toda producción elemento que sólo pudo surgir en sus nitud: s,; entusiasmo. Porque sólo q · sangre tocará ·los lindes de lo perm que no acaba:de lo que es etern_o. Y más que en ningún momento de su tramos el entusiasmo y la sinceridad "ª· Cantil, sin embargo, muy pronto hubo de aba11do11ar México, empujado por el natural afán de cot1ocimiento, la fáustica movilidad del espíritu, que lo llevaron a Francia y a España primero, a los Estados Unidos después y, finalmente, en segundo y definitivo retorno, a Francia. Diez años ( 1924 a 1934) en los que pudo embeberse en el codiciado muJJdo de la novedad extranjera y en la necesaria técnica y oficio europeos. Sin embargo, radicado fi11almente en México en 1934, v¿_elto como el hijo pródigo, con la sobria madurez necesaria, it1ició con su arraigamie11to en • RAPSODIA TROYANA.-BrRIL. un elemento que sólo pudo surgir en sus años de plenitud: f:iU entusiasmo .•• " Hace algún tiempo, Federico Cantú me decía: "Hay quienes pintan con la muñeca, con los dedos, pero la buena pintura es la que mueve el pincel con el brazo todo". Resumía así en breves y lapidarias palabras, su estética, su ideal heroico. No la miniatura, no la herencia pintoresca de Flande¡, la que con singular belleza es palpa~le en Antonio Ruiz, sino li¡ pintura de dimensiones EL TRIUNFO DE LA MUERTE.-OLEO-1938. "• .. sólo quien pinta. con sangre t~cará los liU(lel de lo permanente.•• ' heroicas, la de Clemente Orozco , por ejemplo. Por eso Federico Cantú gusta de las pinceladas a grandes rasgos, de los contrastes violentos de color, de las tinturas quemantes. .. Pero, por desgracia, la. vida no ha brindado a Cantú la oportunidad ne- da, hasta en su resentimiento. Porq sólo quien pi11ta con sangre, pimará' tó ayer, como se pintará siempre. Informe que rinde el director del Hospital Universitar,io ''Dr. José Eleuterio González" al cumplir el primer aniversario de sus labores el Departamento Clínico de la Fa.. cultad de Medicina, la Dirección a mi cargo tiene a bien rendir ante usted el siguiente informe: La Dirección planeó resolver de inmediato todos Jos problemas que entrañaban en sí la buena marcha. de la institución a saber: Organización funaonal asisten~ial. En materia de organización funcional la labor ha sido la siguiente: Se ha constituido como obligatorio en cada servicio la verifito Dr. 'José Eleute- cación semanal de las Juntas Clíal Iniciar la funda• nicas a fin de elevar la cultura Civil fue el ade- ' médica y hacer que participen jpiíito Que consideró indispen- en la elaboración de las Historias Clínicas y en la decisión de la .,i,¡e i. existencia del Hospital conducta terapéutica todos los plll poder fundar la Escuela de elementos que forman el Cuerpo )lellcina y asf,.en 1833_, inicia su leflanda obra que se vió. corona- Médico de un Departamento, desde ?l Jefe hasta los Practicantes. tia por el éxito cuando en 1859. el -OQbernador don José Silvestre Se han reanudado las Juntas ~ funilll el Colegio Civil Mensuales de los Jefes de Servi_. Ias\ltuto Universitario en cio, para conocer de los problel,nde se estudiaban la Secunda• mas técnico-económicos y funcio1'I, Ja Preparatoria y las Carre- nales de cada departamento, y de Jurisprudencia y Medicina. para ir resolviendo en• la medida mayo de 1878, la Escuela de de las posibilidades cada uno de se separó del Instituto estos problemaS'. tarlo. pasando a · ocupar Se han reinstaurado las Seslosalas del Hospital Civil nes Mensuales de todo el Cuerpo dlrl¡fa el eminente Dr. José González. funcionando Médico del Hospital, designándose para presentar trabajos en cada tite lupr hasta el año de ..• eJl que ae transladó al anti- ocasión a uno de los Servicios o Departamentos del Hospital a fin local altuado en las calles de de incrementar la labor científiW,,,oc 1 lllatamoros y fué el afio de 1939 en que el ca, individual y de la Institución. tal se transladó a su actual En el orden asistencial se ha dando por resultado que reanudado el suministro de medi)1 cátedras básicas• se imparcamentos en el Servicio de Con1111111 en el .edificio de la Fay las elinicas en el Hospi- sulta Externa que fué suspendida durante la administración an.. lln que existiera coordi- terior, lográndose en la actuali.. completa, por Jo que 'al dad verificar un promedio de tres la Blre<ción de la Facul• mil consultá,; externas mensuales, d& lledlclna el Dr. Angel Mardándose medicamentos y servicio VIUarreal, pugnó durante su de laboratorio y de Rayos X. por el establecimiento del · ·F.scuela, lo eual se llegó Se ha logrado aumentar consi.. hasta el dos ,de junio derablemente la donación de exáen que el Gobernador del de Rayos X y de ExámeDr. Ignacio Morones Prie- menes de laboratorio para los enen manos de la Universi- nes fcrm.Js indigentes, internos y exintegra el Hospital ternos. ~ el Dr. José Eleuterio nombrando Director del Se ha adquirido el Banco de to al propio Direc- Huesos con congelador e instrula ~tad de Medicina, memaJ quirúrgico necesario, con en suerte asumir las lo que se ha conseguido avanzar !:(IJljuntas, y as~ en el tratamiento de los enfermos el Prlmer año de la- del esqueleto. Se ha constituído el • una fohna en que el Anfiteatro para la toma aséptica Civil "Dr. José Eteuterio de huesos, Anfiteatro del Banco ha PISldo a constituir~ de Huesos. · NTES PAgtna Siete . Se han inaugurado los Servicios de Alergologia y de Odontologia, equipándolos materialmente en la medida de las posibilidades. - . Se creó el Departamento de Broncoscopía anexo al Servicio de Neumología, para el diagnóstico Y tratamiento de las .,enfermedades pulmonares contagiosas y e,c. tracción de cuerpos extraños de los bronquios. Se ha adquirido instrumental especializado para el Departamento de Otorrinolaringología y para el Departamento de Urología. Así como por fondos de donaciones es .. peciales, ¿nstrumental para el Ser.. vicio de Oftalmología, Se ha reparado el equipo de clima artificial para el Depp.rtamento de Operaciones. Se ha reparado la Fábrica de Hielo. Se ha adquirido ropa de .Hospital para Salas de Operaciones, para enfermos y para camas. Se adquirió equipo indispensable para completar las unidades de anestesia y¡:1. existentes. Con la colaboración de Bebidas Mundiales, S. A. se reacondicionó el Comedor del Hospital Universitario, dotándolo de treinta mesas para cuatro personas con la sillería correspondiente. Se adquirió una Camioneta Willys. Se repararon dos lavadoras y una planchadora del Departamento de Ropería. Se repararon también los aparatos de Terapia Superficial y Terapia Profunda. Se hicieron obra$ con un costo de $15,000.00 (QUINCE MIL PESOS 00/100 M. N.), para dotar de suficiente agua potable al Hospital: Se inició una campaña de aseo, repintando salas y comedor y dedetizando camas. Con la colaboración de algunos médicos del Hospital y de algunos representantes de laboratorios Médicos, en el Almacén de medicina se creó una sección para la recolección de muestras médicas, manejada por practicantes del propio Hospital, con lo que se ha podido dar un servicio gratuito de medicamentos a los enfermos externos. .l elementos del cuerpo médico en lo que se refiere a su labor asistencial y al mismo tiempo )levar récords de la 1ibor técnica desarrollada por cada uno de éllos para poder evaluar el nivel de enseñanza conseguido en los años respectivos de entrenamiento para cada categoría, de tal modo que la Universidad ha extendido su campo de enseñanza a los postgraduados, Internos y residentes. En este mismo capítulo se ha ins~ taurado como obligatorio para los médicos internos, un Curso Prác• tico de Laboratorio Clínico y se han organizado también ciclos de conferencias para las distintas ra• mas de la medjcina. La Dirección a mi cargo considerando. indispensable énlazar el Departamento de Investigaciones Médicas, creado durante mi primer período en el gobierno de la Facultad de Medicina, con los distintos servicios asistenciales del Hospital, emitió las disposicioneS pertinentes a fin de que todo el trabajo de investigación fuera utilizado en,la práctica hospitalaria, de tal manera que trabajos que habían permanecido sin ninguna aplicación, rindieron rápidamente resultados, consiguiendo que elementos de los Cuerpos de Médicos Cirujanos del Hospital realizaran por primera vez interven. cienes sobre el corazón, sobre el pulmón y sobre esófago, a saber: La Valvuloplastia Digital de la. Mitral, Ligadura de la Vena Cava en la insuficiencia cardiaca . TOTAL DE ENFERMOS ATENDIDOS: (2 de Junio de 1952 al 30 de Abril de 1953) 34,400 MOVIMIENTO DE TESORERIA: (2 de Junio de 1952 al 30 de Abril de 1953) INGRESOS (Sin considerar sub-sidio .de la Sría. de Salubridad, no entregado aún): , 3,171,580.98. EGRESOS .S.433,309.66 - La Dirección estima que el trabajo desarrollado en los distintos servicios y departamentos puede catalogarSe como de muy satisfactorio para lá Instituci_ón y para la Universidad, siendo yo el primero en reconocer que sin el esfuerzo y el espíritu de coopera.. c:ón de todo el personal, en nin.. guna forma hubiera sido posible. Consideramos que la medicina en sus fases asistencial y técnica en Nuevo León ha dado un paso hacia el progreso. La labor desarrollada es el más fuerte· e:stímulo que deben tener todos los que han contribuido en el trabajo de Hospital para seguir laborando con esfuerzo incansable sahiendo de antemano que el que habla les debe un reconociw.iento imperecedero. En construcciones monolíticas, destinadas a resistir grandes tonelajes, ningún material de construcción responde con tanta eficacia como el CEMENTO PORTLAND. lo fabricamos Gris y Blanco, en nuestras Marcas: "MONTERREY" e "HIDALGO" En lo social se le dió vida a la pul:llicación bimestral científica "Revista del Hospital Universitario" y se fundó una publicación mensual que inicialmente se llamó "El Informador" y que actualmente tiene el nombre de "Hospitalidad", en la que se informa al público del movimiento habido en el Hospital. - c·EMENTOS MEXICANOS, Organización funcional de la docencia, en forma coordinada para conseguir que el Hospital Civil fuera ren realidad Hospital Universitario, Esto implicaba de inmediato la creación de nuevos servicios y nuevos departamentos, los cuales tengo la satisfacción de informar éstán en pléno desenvolvimiento, el primer departamento creado a usted que han sido realizados y .fué el de Control de M&licos Residentes, Internos y Practicantes, que tiene _por finalidad controlar y coordinar las labores de estos irreductible, Neumonectomia Total, Lobectomía y Gastrectomia Sub-total con Castro-esófago anastomosis, y gastrectomía total e o n estófago-enteroar1astomosis, También debo hacer especial mención que la técnica médica se ha adelantado en el Servicio de Cardiología, pudiendo actualmente verificar exploración angiocar.. diográfica y hemodinámica. Todas estas intervenciones se pudieron realizar- gracias a- la coordi .. nación entre el Departamento de Investigaciones Médicas de la Facultad de Medicina y los Servicios Quirúrgicos -.de la Institución. • · S. A. • APARTADO No. 392 MONTERREY, N. L, MEX. �j "VIDA UNIVERSITARIA" PAglna Ocho ON·[lfNCIA· [UlTURA COLABORACION DEL l. DE l. C. DE LA U.N. L d Cd'l/J del íJr. E J,guirre Pequeño Luz y ctuur del sol LECCIONES FORESTALES Por el ingeniero DANIEL F. GALICJA B. (Continúa) LECCION No. 3 COMO CRECE UN ARBOL pon. '' EXTRA~O que parezca, cada árbol nació de una pequeña semilla. Hasta los pinos más altos fueron alguna vez semilla apenas perceptible que ni siquiera tuvO el tamaño de un grano de maíz. Dentro de ella había almacenados alimento y agua para los primeros días de su crecimiento, llevando además el ger• men de la vida. Esto no podernos explicarlo satisfactoriamente ni - Semillas de pino en el cono definir tan maravilloso fenómeno, y todo lo que sabemos es que la semilla encerraba un pino que viviría si se le daba oportunidad de desarrollarse. Estas substancias elementales, contenidas en semillas tan peque• ñas, se convierten en hermosos árboles, que adornan las calles y carreteras y forman los bosques. ¿Algunas veces han caminado usted~s por un bosque contemplando hermosos árboles? Se mar.avilla uno al darse cuenta que cada uno procede de una semilla pequeña, y entonces surge la pregunta: ¿Cómo se convirtió en ár• bol tan grande? Sus oportunida• des para vivir y crecer fueron muy pocas; tuvo que sostener una verdadera batalla para tener espacio y desarrollarse, obtener agua y alimento que de no ha• berlo encontrado hubiera pereci• do. Recordemos que los árboles producen cientos de semillas y, aunque cada plantita al nacer tiene que luchar para vivir, mu• chas de ellas mueren, y sola• mente las más fuertes se con .. vierten en árboles. Pero hay que comenzar esta historia desde el principio, estudiando, primero, la vida de una semilla para apren• der cómo se forma y transforma en árbol. ¿ Cómo se forma una semilla? ¿ De dónde viene? Esta al parecer insignificante pero poderosa fuerza tiene su origen en un árbol maduro prodLÍciéndose cuando diferenles partes de éste trabajan armónicamente y cáda una ~ algo a la. otra; resultando la se• milla, que junta con otras, una vez maduras, quedan libres. Semilla de pino La naturaleza hac~ todo lo po• sible por darle a cada semilla una oportunidad para vivir y desarrollarse; proporcionándole una cubierta gruesa que la pro• tege y dentro de la cual pone ali• mento como si dijéramos su bas• Umenlo, con el que subsiste has· ta que puede obtenerlo por sí misma del suelo. Además, las se• millas viajan hasl'B. el lugar don• de se establecen, porque la mayor parte de ellas son tan ligeras que pueden ser transportadas por el viento o flotan en el agua; otras son agradables a los pájaros y a los animales, que las comen y llevan a grandes distancias. En esta forma cada una tiene opor.. tunidad de caer en un lugar donde, por accidente, el suelo es de buena clase y húmedo y además puede recibir suficiente luz del sol, para no perecer. La semilla al llegar al suelo está viva y llena de energía, apta para ger.. minar, siempre que disponga de . tres elementos esenciales: agua, calor del sol y alimento. Al nacer una semilla aparece un pequeño brote a través de su cubierta, buscando agua,· brote que más tarde se convertirá en raíces. Después, aparece otro bus.. cando. luz; este será el tronco. En un principio, para vivir, la se-, milla consume el alimento que lleva almacenado y tan pronto como recibe calor del sol, agua y substancias minerales se inicia su propia alimentación. Las hojas son químicos de la naturaleza, que toman del aire un gas llamado bióxido de carbono, al que agregan agua y los mi• nerales recogidos por las raíces. Reunido todo esto, lo calientan con los rayos del sol y después que esta mezlca ha sido calenta• da durante algún tiempo la con• vierten en alimento para el árbol, en forma de azúcar y almidones que le dan a la pequeña planta energía necesaria para su creci• el bióxido de c'arbono del aire. Las raíces asemejan a un pie, también enorme, que sostienen al árbol; los talones de este pie se entierran en el suelo en busca de agua y minerales, que envían a las hojas. Las ramas crecen agregando cgda año un ped!zo a s us puntas, lo que hace que la copa del árbol vaya creciendo y le dé mAs altura. Las raíces también crecen en dos formas, pues apar• te de engrosar les van haciendo otras pequeñas que se extienden y profundizan en el suel(). Es fá• cil conocer cómo crecen las ramas y raíces, y para entenderlo mejor hay que observar el tronco de un árbol cortado transversal• mente, y mirando de afuera hacia cambium que es una capa de madera tierna con tubitos que sirven para llevar el a1imento que cocinan las hojas, transportándolo a las partes del árbol que lo n°.. cesitan. El carnbium siempre está a ctivo formando nuevas capas de corteza y de madera que agrega cada ai1o al tronco del árbol. Al conjunt3 de capas formadas en los últimos años se les da el nombre de albura, y se loCaliza entre el cambium y el corazón del árbol. El cambium elabora parte de la albura en primavera y el resto lo hace en verano ; la hecha en primavera es clara y la de verano es obscura. A este conjunto se le llama "anillo anual", que es lo que crece durante un año alrededor del tronco de un árbol. Contando estos anillos anuales se puede conocer su edad; en algunos años es mayor el crecimiento porq¡,le hay más lluvias y calor. A los días de primavera y verano, cuando son más inten- "VIDA CINJVER81TARJA• _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _P!gln~N_u_e_v_e Bióxido de carbono: Uno de los gases que se encuentran en el aire, y que exhalan los seres hu• manos al respirar. b~l que contribuyen a su c.reci,. nuento. Enlatado y Conservación PREGUNTAS: Almacén: Lugar en que se guardan las cosas cuando no se utilizan. del 801 y las lluvia~, estación de crec1• q11e en México en ge.. U1 buena, aunque nues. erecen más rápidati ee11tr0 y sur del país al del tron• eJ árbol, que dera por es. albura, que tá cruzada e pequeños ue el agua 111 viaje de las as y viceversaeavejedendo, van vez que ha su• eompletamente la eonvirtiéndose en con el nombre eetudiar todas las n los árboles. ripídamente ués de varios mllla como sus cieron antes de as. a su vez, irboles repiténclclo; pues los liempre por mancon un poco de ón podremos ues. Cambium: La parte del tronco de un árbol que tiene células vivas que se renuevan continuamente. Químico: Persona que estudia de qué están hechas las diferen .. .tes cosas de la naturaleza, conoce la ciencia denominada química y cómo se mezclan las substancias químicas. Almidón: Substancia blanca Inodora y que es un alimento im~ pot·tante para el hombre y las plantas. Un alimento almidonado son las papas. Albura: Madera nue\'a en el tronco del árbol, formada en los años más recientes de la vida de un trbol. Mad.en d~ e•ruén: Albura que ae ha secado. Anille anual: Lo que crece aJ. rededor del tronco de un árbol y está fo11nado por la madera que &e desarrolla cada año durante la primavera y verano. Esta eióa de <ireclmiento: La ~poca del afio en que crece un A1·bol. ocuniendo esto comúnmen• te durante la prilnavera y el verano, tiempo en que hay abundancia de lluvias y calor. (Vitne tlr. l:a 5~ p;.ig.) 1.-s~fiálense las substancia~ incluidas en la semilla de un ár- INSTRUCCIONF.S PARA EL ENLATADO DE FRIJTAS BaQo- .2.-¿ Cómo obtiene el Arbol su alimento? ¿Dónde lo almacena'> Escribanse las formas en que · ere: ce un árbol. 3.-¿ Qué es el anillo anual de un árbol? 4.-¿Para que le sirve al Arbol la corteza? 5.-¿ Cuál es la diferencia entre albura y corazón? COSAS INTERESANTES QUE 1114ría _,Til"_,m~ de roc1m1tnto Minu101 Rorno l."'l•'t'. (O<Ífflil'UIU (l50N·) Tic-mp<> de focimírnto )lin,11111 Mi11U((>¡ Titrupo ~ 'I'OMATES fücaldc un minuto sumerj:a ni agua OlTOMA- fria por J minuto, pele, quite d coratón. TES) PARA seccione en <f partes. Envase. ENSALA· DA 35 10 75 35 10 75 PIJRE DE Pueden utilizarse romalts de forma irrt• (JITOMA- ¡u.lar o pequeños. Se conocen todos los TES) ingredkntts has1a qac queden blandos. Cuele J envase. NUEZ. USTED PUEDE HACER DF.SPUES DE ESTUDIAR E8TA LECCION. Ennse m el rttipicnk, Cocer n el borao al I07'C. (225•F.) (225•F.) -15 (107'C.) INSUUCOONES PAL\ l!L ENLATADO DE SOPAS VEGETAi.ES. !JOTES. 1.-Siembre la semilla de un pino Y observe cómo crece. Riégue la tierra ligeramente una vez al día. Debe brotar del suelo como en dos semanas. O!Li ele Prtlilin a S libru Ll•e, qtaite las fillras, t:ork o déjelo, kfol. CGc.er 3 8ÜHtol, aavasa. eia- lOI IETAJEL. Laff, deje lot 11.U.. J níus Mr¡os. Co,. cu 15 JllUlulN, tlaprada d pdkjo, ,,__ •asase. ]20 2.-Pida a su profesor q_ue ~n (X)[. DE Quite 1M Mi• ~ lln, e.cu 5 tlase muestre al gruw los anil101 UUSELAS m.iau10.. Eavut. O llPOLLO anual.. de un árbol joven. 120 3.-Igualmente pida a su profe- ZANA.HO- Lnc. pele, l'OClCI" ' mia•tN. Envase. sor muestre al grupo las ralees de IIAS COLINABO. un árbol pequeño, fijándose en la gran cantidad de raicecillas que se desprenden de la raiz principal. COLIFLOR. Quite las hoja! ezkriora, lave, <OCCr i 120 40 10 35 (Continuará) u. ISO 3~ (l',,a a la 11• p.ig.) Raíces 1.1e los árboles dentro se encuentra, primero, la corteza que está hecha de un material grueso que lo protege con• tra los golpes y cambios extremos de temperatura; pudiéramos de• cir que es la armadura del árbol. En seguida de la corteza está el SELLOMATICA Sin Cámara miento. Las pequeñas plantas no consumen todo .este ~limento de una sola vez, sino que el sobrante lo envían a sus almacenes, que están en las raices, durante el invierno después de que las hojas se han caído; el pequeño árbol debe alimentarse y como no tiene hojas para hacer alimento utiliza sus reservas. Un árbol crece en tres formas: hacia arriba, hacia abajo y aire• dedor del tronco. Cuando aumenta en altura es porque crecieron las puntas de sus ramas; sus raíces crecen agregando otras que se profundizan en el suelo; la ter- . cera forma en' que se desarrollan los árboles es agregando más capas de madera alrededor de su tronco, debiendo tener presente que este nunca crece hacia arri• ba, como puede demostrarse colo• cando un clavo en el tronco de un árbol joven, clavo que siempre permanecerá en el mismo sitio, debido a que lo que crece son la parte exterior y extremidades. Las tres partes del árbol que se han indicado antes son las más importantes. Las ramas son como unas ramas enormes que sostienen las hojas Para que recojan la luz y el calor del spl, así como \ Irreventable y Contra Ponchaduras ! GOODRICH EUZKADI ¡Duran más/ Cía. Hulera Euzkadi, S. A. Sucursal Monterrey: Padre Mier Pte. 128 Teléfono 54-03 - Apdo. Postal N' 1112 ¡/Jttd~~ " DESDE JUNIO tJ BANCO DE NUEVO LEON, S. A. de Depósito y Ahorro ,. O JlltOCU- Jllinucos. .EanK. SUCURSAL SAN JERDNIMD Arbol re«-•ndo su semilla 10 --:-- Monterrey, N. L. lG �10 4e Junio de 1953 NIVERSIDAD .PERDIO CONTRA " ANAHUAC" EL DEPORTE EN LA VIDA t Página On~ "VIDA UNIVERSITARIA~ Plglna DI.,, 1 "VIDA UNIVERSITARIA" Por IIUMBERTO FWRES ESPINOSA VIMOS EL DOMINGO pasado la lucha titáni<'a de los futbolistas de la UuiveJ"fliidad que actúan en la eategoría de primera fuerza. SI' e-nfrentaron, en el juego d'eoisivo por el .rorneo 1de la "Copa de Monterrey", contra una oneena formada por 'iemiJ!rofesionah•s. . LA PALABRA SEMI indica que son casi profes10nales. E!lto no es Justo que suceda y hubo el prece-dente de que el "Asarco" protestó el que les permitiera jugar a los futbolistas contra aficionados, contra mu• chachos que trabajan árduamente día a día para conseguir el sus.. trento de- ellos y de sus familias. EL FUTBOL SOCCER trabaja sobre basei endebles sumamente fniJtiles, pues ese revoltijo que hacen de jugadores que se dedican al d('>• porte del balompié por afición y los otros que lo hacen por el pr_ovecho que ello les deja, es decir, que se dtdican a eso Y nada mas. Esto no es más que un sistema qut perjudica tn general al deporte, ya que nunca tendrán igualts posibilidades unos Y otros; en una palabra, no es justo que se hagan tsas cosas. . . . EN CUANTAS ocasionf"S los estudiantes de la Umvers1dad disputaban con enorme ientusiasmo la pelota a su~ contrarios la ganaban. Pero cuánta diferencia se veía, no PU cuanto a la calidad meramente dicha, sino a lo que vale la experienc-ia, et "colmillo" ? mañas como se quiera decir, contra el entusiasmo y el deSC'O de trmnfo de aquellos que no cuentan sino con su juventud para contrarrestar las marrullerías de sus contrincantes. UNIVERSIDAD, EN ESAS condiciones, no podía aspirar a otra cosa que salir vencidos. Pero esas derrotas no son tales, esos reveses que en el campo pueden humillar alguna, ocasio!'es, en este caso sab~mos que nunca serán tales. Los estudiantes Jugaron <'OD f'l corazo~ en la mano, pt•ro el a<'cidente sufrido por el porttro Moneada acabo con la moral del resto de los jugadores, al no tener en quien con .. fiar su cabaña, sabiendo que ello darla al traste finairoente con cualquier esfuerzo por grande que ellos pudieran h(l('er. AS[ FINALIZO un torneo de la "Copa de l\lonterrey", que a nadie satisfizo. haber empleado el club campeón del "Anáhu!'c" jugadores que no son aficionados y que muy pronto formaran parte de otro equi¡,o que represente a esta Sultana del Norte en el Torneo de Futbol de Segunda División. Así se despidió un equipo que nada deberían hacer en los torneos de aficionados, en los que se mezclan con los aficionados, debido a que la reglamentación de la Federación Nacional de Futbol está hecha más bien para beneficiar al deporte espectáculo, al profesional que al fut de aficiona~os, los que serán ahora y siempre los que necesitan mayores garantías y ayuda que los que viven de eso y que se pueden defender más Y mejor por la fuerza del dinero que todo lo facilita. por i~~~.: ,," e r, ,f?L, fk..;E.%,. :s:a: .. ::. ·,/<, DEL NORTE, S. A. i #" ~ t e ~un gol. tado5 Iniciaba el encuentro entrada del _ ....dn en una rusca c,,uu...... n del toneo de copa, actual cam~do el portero estu• ,all6 8(.'dden i M n ada. Este sidlaJltil ~~ foo/el~primer tiem¡ul6 jUPl'I taba que estaba po, aunque se no 1 de tal ma• ,tentado la segunda aera q::'ndo _qu~ ocupar su Juparte:, l Villal ando, pero ouel,ll J,nge la P ncha con diez Apenas -:::---.,.,._..,,..,.. ... ,. ~---~ se • b pors!:lº ;; diDdoSe en ca )lombreL Lal acciones LOS ESTUDIANTES DE QUIJl[ICA MUY BIEN AC OMPAllADOS.-Jaime Jacott, estrella del Ciencias Químicas en su postrer partido de la temp or~da de fut_bol americano. de intermedia. acompañar, junto con otro jugador, de_ sus bellas ma drmas, estudiantes_ de la m1_sma iac~ltad 1 animaron a su equipo Pn el partido por el camp:on'.\ to _de íiJtbol americano rie intermedia del año. Las señoritas son: Marlha V1llarreal Y Aurora Cu~va. • . en el prtm~r _ttem• po fufroD sin gran dommio de aaos sobre los otros. aunque no1'ndole mayor esfuerz~ de los es.. eolaplOI, los que ensenaban meIOl' conoclmlento para defender~e ,nejor. pero suoJían elJo con codi.. da y deseos de hacer el juepo a 111 manera de imponer su veloci.. dad. MULTICO~.\S DEL DEPORTE I· FINANCIERA '•. la cancha, el eqmres brle idad permitió que .16}8Un\·ers I ~ ~ ·vo Anáhuac" se llevara e •peporti r la "Copa de M~nteuofeo po este año se d1spu• rrd', q~~~nación sencilla. La t6 por :An~huac" venció a la Gllcenar'Sldad por 5 8 2, después de uoive la primera parte empa- ~4•·. Por FOFI FLORES. Cortesía de §+ ANDO con diez jugad~- AS palpitaciones del dia surden 1ng eni er í a, campeón volibol de segunda fu DF.SPUES de haberse coronado el martes último en el torneo de volibol "Cruz de Malta", completaron su labor en dicho torneo de primera fuet7.B. los volibolistas universitarios, venciendo el jue• ves al Círculo, en tres tiempos, por 15 a 12, 4 a 15 y 15 a 11. El sábado también vencieron a "Ladrillera de Monterrey", haciendo que estos quedaran empatados con ..Relojerías Arreola" en el segundo lugar del torneo de primera fuerza. de los tres ter · 13a15y15a8, También el se tad de Ingeni fuerza fué el ma varonil y e Cruz de Malta. mostraron más sus contrarios. edores al cetro gunda por la p espontáneam~nte en esta columna, con lo más interesante del deporte local, nacional e i ntJernacional. .. Algo que se debe considerar como cuestión de importancia a cualquier hora del día para el fanático mexicano es aquella que se relaciona con los trabajos hechos para la realización de los Vll Juegos Centroamericanos Y del Caribe, en la capital de nuestro país, en el mes de marzo del año entrante ... Suponemos que esta es una die las cosas que más 16 TIENDAS EN LA pendiente tiene a las personas amantes de ver lo que sucede en el extenso mundo deportivo, porqt16 según parece se ha hecho muy poco y no parece que el deporte organizado de Mh:ico saldrá muy bien parado cuando se estén desarrollando dichas actividades. La Confederación Deporti.. va Mexicana y el Comité Olímpico Mexicano aún se aferran con la idea de hacer todo hasta última hora: el f'terno problema de las improviza.ciones. Aunque no lo crean usbtdes, hay un proyecto que señala que el 9 de enero se reconcentrarán en la capital el total de los seteccionados mexie&• nos. Lo que haya sucedido antes ustedes mismos se lo imaginarán, cada atleta entrenando en la mejor forma posible, para entoncea habrá habido mucha política para poder introducir &lpnos deportistas que solo "figuran" por medio de cempadrazgos.. Ya .para entonces los mismos entrenadores se habrán colocado por la • in• fluencia que baya tenido con los Una organisaci6n mandamases del deporte nacioal 1ert1icio de •• hogar • • nal ... Pero hay algo interesante en el proyecto del licenciado Her• y en de/en,a de •• eco no minio Ahumada para dejarse se-día a día mejor calidad• pultado en el montón de los papeles viejos. Se trata de que el tia mejor precio po de competencias no se hará ~ ninguna manera por eliminación sencilla, sino que se buscará que participen plena y totalmente MUE81.ERIAS cuanto deportista exista en nuestro país aún que se algún deporte de conjunto ... Para ser seleccionados tendrán semejante opor• tunidad tanto los novatos como los experimentados, sin que lOI primeros pierdan su categoría de inexpertos ... que las competen MEDIO' SIGLO DE SERVICIO ciP.S nR<'ionJ1.les se llevf'n a cabo • • • • • • • • • • • SALINA~,2 OCHA la 11' pág.) personal cedió el balón al ,.Bandidtl' Guerrero y éste tiró raso al p Di la lucha 1e hizo al porte• 11> MamSn. Un minuto después el 'AnÁBe" empataba, en servicio de · a Sandoval, disparando file fuera de lugar, Moneada la Jm6 sin que fuera lo suficiente E<?OS DEL ~BOL DE I~ER:MEDIA.-Después de esta jugada se accidentó. Se trata de Sergio Rodnguez, est?d1ante de Med1cma que en la presente gráfica presionaba sobre la meta defendida por el Tec de Salt11lo. Instant~s despué~ fué derri?ado y alguien lo checó, cayéndole sobre una pierna. Francisco Madrigal es quien va detrás y no pudo evitar el accidente. MULTICOSAS DEL (v;,ne de ta 10• pág.) con el tiempo suficiente par.a df"jar en libertad a los deportistas para agruparse en ta selución nacional, el entrenador debe ser la persona más capaz y que en la integración de cada conjunto impere un criterio técnico. En una paÍabra, se desea que el plan de trabajo se consigne en dos fases: Enlatado y Conservación de BañoOlla de maria Prnión a Tiempo de S libras c-ocimien10 Titm'lo de Minutos cocimiento MinutQS Olla de Pre$iÓn a Tiempo de Hl>rno 121\lC (2S09F) (Viene de la 9f pág.) ELOTE DESGRA· NADO Dtshollrjc, emite las granos ócl elote, cocer 3 a 5 minutos. Envase, sin apretar. ELOTE Desholleje, cocer de 3 a 5 minutos. SIN DESGRANAR¿ .BERENJENA. Pele, corte en rebahadas o tiras. Cocer 5 minutos. Envase. 210 80 10 210 80 10 120 40 10 180 60 ]O 180 40 10 ACELGAS. Lave cuidadosamente. Aplique un cho• ESPINA• CAS. rro de vapor o cocer hasta que se marchiten. Envase, sin apretar. CEBOLLAS. Pele, lave, cocer 5 minutos. Envase. (Pasa a la IOª pág.} Banco de Fomento Hipotecario, S. A. IC!!COBl:DO SUJI 140 Tl!!LEFONO !!4 Gdif1ca 1om.ait. del "Coct-Cob" Onnca~ - qué saá que también en Luzón, Filipinas (en esta gráfica a:cn . d.10s Igorrotes de una 'de las provincias • un grupo de m ~ ese lugar, saboreando con gran satisfacción la le, todo te) como en Monterrey y como en México entem~do, en todas partes y a toda hora toma Coca-Cola". / Por qué será.•• ? •••i • (P.:ii.a a Fué a los 21 minutos de empe.. lado el partido cuando la UniverJa Universidad, que en jugada fuerte para que no se colara a Jas mallas, protestando el portero sin resultado positivo. El . res t ? d e1 primer , · tiempo fué un d1sc_utir Ja pelot_a ~ontinuo. Ni unos m otros cons1gu1eron hacer tirÓs que pudieran poner en peli .. gro las metas comandadas oor Moncad_a de la Universidad y Marrón pol· el Anáhuac. Con más ganas de cump1ir que d? ...,tra _cosa Y con el ánimo per.. d1do salieron de 101 vestidores los t d" l á t-s u tar. es, m s a c?mplir que a otra cosa. Angel V11lall'.)ando se ponía el sweter del portero y la segunr!a parte pt'inC!Pi,6 viéndose desde luego que quienes iban a mandar eran los del "Anáhuac". A los cuatro minutos. éstos anota.. r?n en centro de Sandoval y prec~oso remate de cabeza, para sub1rse ~on dos. a uno. Dos minutos desput;s Parrilla II fusiló prácticamente a Villalpando. A los 20 minutos consiguieron otra anota• c:6n más para ponerse ! a 1, é.~fe tPi"l1V en dispard hecho por G;'íl .. vez :, el último a fas 35 minutos, con tiro de Acosta. Ya casi al fi .. nalizar el juego el "Bandido" Guerrero anotó un tanto por"uni• versidad. Destacaron por Universidad: Pando, Letayf, Ramiro Luna y Angel Villalpando. Por el "Anáhuac", Jesús Parrilla y Sandoval. Los equipos alinearon así: "Anáhuac" (Campeón): Marrón_; Mercado, Serdio, Cortez; M?-rtínez, Parrilla I, /,.costa, Parr1lla II, Sandoval, Gálvez, Dávi.. la. Univer$idad: Moneada· Villa] .. pando, Letayf, J. Carran~, Villarreal. Garza, Deutsch, -H. carran .. za, Pando, Luna y Guerrero. BONOS Y CEDULAS HIPOTECARIOS A1'UAL INTERESES ............ __._. . . i. C:-. ...._ . . . . . • ME1'1!UALE8 OL . . ■1-D-""9111 • ._.. a.a.,.. El producto de su trabajo y economías de muchos años, J>uede perderlos en pocas horas. ASEGURESE CON 1 9 5 l Ale dt! hdtt Hidalp• fucobedo 740 Sur ASEGURADORA DEL NORTE, S. A. -::- MONTERREY, N. L. (An1oriudón dt Jw Comisión N~don~I tH' Stguros • Ofido %10) Apartado No: 944 • preparación de contingentes y campeonatos de preselerción y selección y entrenamiento de selección y plan de concentración ... Será un total de 350 atletá.s los que México .tendrá en su conjunto representativo para los VII Juegos. Esa es la idea que se tiene, pero en estos días s-e reunirán los miembros del consejo téenico que estudiarán minuciosamente la forma de controlp a los deportistas de los 19 pquipos con los que México espera hacer un papel digno en los Centroamericanos ... Pero en las multicosas vale la pena citar que en futbol soccer el "Anáhuad' se coronó en esta ciuclad campeón de la "Copa de Monterrey". En la capital, el Tampico, campeón de campeonf's. En el "·olibol de primera fuerza, Universidad de Nuevo León terminó su compromiso en el torneo "('ruz de l\-Ialt-t,'-' <'<'n un nuevo crtro conquistado. Otro tanto obtm·o lngeniefia, en seininda catee;oría ... El dual mept Laguna y Tec careció dt>l atractivo suficiente clebido a eme no 'vini·e ron los mejores de Torreón. Faltaron algunos muy buenos competidores ... Los "lnclios" edñn siendo favorecidos ron la actuación de los peloteros Beto A,•ila y Mike García. El mexicanito dos días Sf'guidos mostró que sabe pa.l,!"ar a la peloh. El sábado se voló la b~rda e hizo ga... nar a sn equif"I0. El domingo, con doblPte en el segundo partido, tamb<én clió la victoria a su E-quipo sobre los Atléticos ... Anuncian en esta ciudad que el acabado Lauro Salas, nuestro laureado boxeador a quien lo explotaron sus directivos, no ti'ene interés en regresar a los rings, pero sus ami. gos, los que tanto lo siguen no nuieren reconocer que tiene ¡ejas de cellofán, que al primer rasg11ño le sangrarán. Lo enfrentarán el miércoles 10 contra el "zurdo" Alvarez ... Nuevo León, en beis-bol, dió un paso al frente, derrotando en tres partidos a Coahuila., q~ienes apenas el viern-et1 le orgamzaron para venir al Parque Cuauhté~oc a enfrentarse el sábado Y clomingo al seleccionado de casa, que incluyó entre sus jugadores a dos universitarios: el doc!or Eloy Abrego y a Héctor ~rriaga ... les endilgaron Jos tres Juegos Y ni quien dudara de quien era el mejor ... Por otra parte y a propósito de beisbol, los Su]ta.. nes tuvieron una jira de descalabros. i:erdió en la capital contra el Mexico Y en Veracruz ante los Rojos, Ojalá que ahora que regrese por estas tierras logre reaccionar lo suficiente p';,ra recuperar el_ terreno perdido ... Pero se alargo esto demasirulo y s_ólo nos resta despE-dirnos. Ha~ta la próxima y que la ¡ffLsen ustedes bien. 1 �"VIDA UNTVERSITARI/\" PAglna Dore ----------EL CONTRABANDO PERJUDICA A LA (Vitn.l"' Je la INDUSTRIA NACIONAL INSTRUCCIONES PARA EL ENLATAIJO DE H Enla~ado y Conservac La Universidad convoca .. (yicne de la l' ¡>.ig.) d).-Bibliografía y uso de bibliotecas. L•PAUECER, continúa en trabando de muebles de ba-trabando de buebles de ba-ño extranjeros, con perjuicio de la industria nacional que ha al-NABO. Lave, monde, cocer 5 minutos. Envase. canzado en esta linea una importancia muy considerable. Esta si- CHICHADnnine, clasifique utiliuodo sólo chítuac-ión !ué expuesta al licenciado ROS. chíros tiernos y frncos. Co«:r de 3 a 7 Gilberto Loyo, secretario de Ecominutos. Env:t$C sin apretar. nomía, por los señores licenciado Gustavo Gómez Tagle. Héctor A. CHILF.S L:ave, quite la se:ruilla. Cocu 3 minutos, Peralta, Víctor Manuel Gaudiano VERDES Y Env~. y Gustavo Mondragón. presidente, DULCES. gerente y auditor general de la Fábrica de Mueblet Sanitarios "El CALABA- Cocer de 3 a 5 minutos, Envait. Aguila", en la entrevista que tu- ZA TIER· NA. vieron con el citado funcionario. Como se sabe, la importación de CAMOLave, hierva o alique noor dun11nte. 20 muebles de baño er. general ha siTES. minutos. Quile. ta piel. Envase. do objeto de una restricción con el propósito fe beneficiar los pro- JUGO DE L:ave, pe.le., corte en secciones. Caliente a ductos de esta especie que ofre- TOMATE. fuego lento hasta que queden- bl:indos. cen las fábricas mexicanas. El hePase por un tamiz fino. Lleve :a punlo cho de que, no obstante esta resde abullición y env:ue inmediatamente tricción, se continúa contrabanen los recipientes esterilizados. deando con muebles_ extranjeros, causa evidentes perjuicios a la inINSTRUCCIONES PARA EL ENLATADO DE dustria nacipnal. aparte el cuantioso fraude al fisco. El licenciado Loyo escuchó las SOPA DE Cocer ios chícharos hasla que qucdm explicaciones que le fueron for .. CHICHA- blandos. Cuele por un tamiz. Enva$C en ROS. recipientes. Sazone. muladas por los representantes de la Fábrica uEl Aguila" y ofreció SODA DE Use cualquier combinación de hortaliestu(Jiar el caso y dar todo el apoVFRDU- zas. Escalde, Hierva. Envase en los reciyo de la dependencia del ejecuti~ RAS. pientes. Sazone. COttr el tiempo re.que• vo ..1 su cargo, para lo cual coor-rido por la hortaliza de conocimicnco dinará su actividad con la Secremás prolongado. taría de Hacienda y Crédito Pú- A c).-Rducación audiovisual. f).-Educaci6n wltural y física. g).-Sugestiones de reformas para recomendar o lar esct1clos rtunidat. VI.-Problemos espectolcs de la enJt1iunzo respectiva en el norte de la repríblita. a).-Revalidaciones. b).-Traslado de estudiantes. c).-Exámenes parciales a título de suficiencia. d).-Cursos ,ntensivos de verano para recuperación académica. c).-~ezmionC's periódicas y orgamzoció\ permanente de la conferenc,o. f).-D,vmos. VIL-Condiciones del mogi.rttrio universitario. a).--Su situación actual, acadérmca y administrativa. b).-Alaestros de carrera. c),-Centros de preporoci6n de maestros universitarios. -d).-:--Promociones económicas y académicas que deben recomendarse a las Escuelas reunidas. El anterior temario podrá ser ampliado o modificado para los prol'ios asistentes a la reunión, conforme los exi¡a el desarrollo de los tra- b•JOS. . 2o.-LA reunión tendrá un carácter prtponderantemente acadhnico 1, por tanto, desarroll{lrá su; traba¡os en asambleas generales, en la sicuiente forma: a).-úctura del escrito relativo al tema o proyecto que presenta a "1 asamblea, d lonente respectivo. · b).-lnttrcambio de ideas entre los asistentes, sujetándose a una. exposición de tipo académico respecto al tema de discusión. c).-Traslado de la ponencia respectiva· a una comisión relatora que ¡;,,,tetizard el trabajo para su presentación a la asamblea de clausura. 3o.-Los trabajos dtberán pr¡sentarse a la mesa directiua de la -.samblea, por lo menos tres días antes de su primera reunión; y no podrá exceder, en cada caso, de diez cuartillas a renglón abierto, a máqui114, en tamaño carta. El ponente pod·rá, sin embargo, ampliar oralmente 111 exposición por un término que no excederá de 15 minutos, y tendrá Lfs intervenciones que sean necesarias a fin de esclarecer el debate que ,e suscite. 4o.-La Conferencia no tendrá votaciones para resolver los asunto; «adémicos, pues- la finalidad de esta reunión es el intercambio de informaciones e ideas, tratándose de unificar el crite,io respectivo " una po,i.ble reformfl unit1ersitaria del bachillerato; sin otra obligación para los ,articipantes que su adhesión a un movimi'ento universitari_o de mayor responsabilidad y mejor organización del trabajo intelectual en cumpli•icnto de U, tarea educativa de las instiJucioner representadRt. bl" , 90 180 128 180 SOPAS 180 o. GRAVE RESPONSABlLIDAD DE LAS EMPRESAS DE TRASPORTES. SEGUN importantes declaracio- nes, dadas a conocer por la Dirección General de Estadistica, están por finalizar los trabajos relativos al censo de transportes correspondiente ,._ 1951-1952 y todavía algunos propietarios, gerentes o sirriples enc,.. rgados de empresas dedi,.adas a esta actividad no proporcionan los datos censales que son requeridos en las boletas o cuestionarios que oportunamente les fueron entregados por esa propia dependencia o bien por con-dueto de las cámaras respectivas. Este descuido de las personas 5o.-ApRrte de lat instituciones convocadas por la Univerridad de que no han remitido sus datos con Nuevo León, concurrirán eo calidad de miembro¡ y participRrán con los oportunidad origina graves tras-"'ismos derechos en las discusiones, la Secretaría de Educación Ptíblicfl, tornos a la economía nacional, ,. Universidad NRcional Autónoma de Aléxico, la Asociación NacionRl pues entorpece el conocimiento de "e Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la Reptíblica las necesidades reales que se pre-Mexicana, y las Direcciones de Educación del Estado y la Federal en sentan actualmente sobre esta im·portante rama de la actividad eco. Nuevo Le6n. nómica en nuestro país, imposibi• 6o.-LA conferencia se reunir& en Monterrey, Nuevo Ltón, lo; días litando, de paso, a la propia ini'4el 27 de julio al primero de agosto de 1953, bajo los auspicios del Gobier- ci"tiva privada, por lo que respec.,, del Estado y de la Universidad de Nuevo Le6n. En su primera reu- ta a la proyección y ampliación de sus negocios, llegando a pre-sentarse, frecuentemente, casos de graves pérdidas por insuficiencia de información acerca de la ca~ pacidad para transportar los di• versos producos de una región determi!"l,ada, en perjuicio directo .de los productores y del pueblo en gene-1al. ~ Estos daños incalculables a la economía del país son, por des-gracia, considerados generalmen-te como resultado de la imprevisión del gobierno y de la iniciativa particular; pero en rigor de-ben atribuirse, fundamentalmente, a la incomprensión de algunos sectores dedicados a negocios del transporte, al no manifestar sus datos censales con veracidad, o bien lo hacen, aunque tardíamen• te, El plaro que concedió est.adisti-- ca a los informadores de este cen- so de transl')ortes --que es el ter• cero de tal naturaleza que se le-vanta en nuestro país-, fué de quince dias, a partir de la fecha en que ·recibieron los cuestiona• rios los interesados, subrayando que la devolución de los mismos -debidament dría hacerse nalmente a l de Estad.ísti México, D. agencias de 1 nomia, e:x.lst entidades l blica. Se que los inte los recibos co constancia de h este requisito · fed,.,.ral · de es Finalme nada depen sulta o recl rios -en cibido los hacerse a 1 anunciánd de marzo, l nes a todas omitan s porcione i neos, ya directo dore5i co libros. Es responsa de la pen 1Jión duignará una mesa dircctivfl compuesta de presidente, uicepresi-"ente, secretario, relator general y t10CRles en el número que elijRn lo; -.sistentes. 7o.-Cada inrtitución tendrá derecho a acreditar unR representa,ión que podrá integrarse de la siguiente manera: a).-Un jefe de delegación. b).-Asistentes• .c).-Miembros honorario;. So.-Las instituciones representada¡ expentaráh los gastos de viaje ie sus representante;, salvo los de hospeda¡e y alimentación durante los días de la con/ertncia, que serán por cuentfl de la Universidad de Nuevo León. 9o.-Esta Conferencia de Escuelas Preparatoria¡ deJicará todos rur ~os a la conmemorucíón del bicentenario del nacimiento del Padre de 1,, Patria, don Miguel Hidalgo y Costilla. ] 0o.-Los trabajos más valiosos de_ la conferencia se publicarán .íntegros junto con lo; resumenes de todos los restantes, en memoria espeíial de la conferencia. TRANSITORIOS lo.-Las labores de organizdción de erta asamblea estará" t. cargo íle la Universidad de Nueuo León, auxiliada por un comité de organi~aci6n que integrarán, a promoción de aquélla, los establecimientos de ,nse,ianza preparatoria de la ciudad de Monterrey. - 2o.-El comité dt organiiación presidirá la junta pret1ia de la conferencias, para hacer entrega en ésta, a la directiva nombrada por laS lns-1itucio11ts asistentfi. • Monumy, Nuevo León, ;unio de 1953. EL DOCTOR JEANNOT STERN, jefe del departa mento de fitopalologia del Instituto de nes Científicas, explicando su curso teórico sobre la conservación y enlatado de � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1953 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 116 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 10 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1953, Año 3, No 116, Junio 10 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 10/06/1953 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012863 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alimentos Chile Conferencias Conservación Exposición Preparatorias https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/366/14409/SIGLO_XIX_REVISTA_DE_HISTORIA._1987._Vol._2._No._3._Ene.-Jun._0002016606.ocr.pdf bc635440e46bfc2040fe5e61c51deda4 PDF Text Text -. .-----· . . . ·. ·. :·... . ., ...: ... .... . . .. . ºXIX Revista de Historia LIBERALISMO: REFORMA Y CONTRARREFORMA EN EL SIGLO XIX (Chile, Perú, México, Venezuela, España y Portug,d) Año II, número 3 enero - junio de 1987 Facultad de F ilosofla }'. Letras U ni,·ersjdad Autónoma de Nuevo León Monterrey-México , , ·. ��SIGLOXIX Revista de Historia Publicada por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León Apartado postal 3024, 64000 • Monterrey, México Este número fue editado con la contribución académica del Departamento de Historia de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, España Recibió asimismo la adhesión económica del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Unwersidad de California en Berkeley, Estados Unidos Universidad Autónoma de Nuevo León Rector, INGENIERO GREGORIO FARIAS LONGO RIA Facuitad de Filosofía y Letras Director, LICENCIADO BERNARDO FLORES FLORES Editor Responsable MARIO CERUTTI Tipografía: Andrea González Corona Cuidado de la edición: Mario Cerutti Impresión: Impresora Gralex Aparición semestral Para envíos al exterior, U. S. A. $4. �I .AÑO II NUMERO 3 ENERO - JUNIO DE $ 111!1 1987 !111 sigloXIX REVISTA DE HISTORIA SUMARIO 61!eO lffll ~Ji IIÍO Nota del Editor• .•...•...·. . . . . . . . . . • . . . . . . . . . . . . . 3 La Sociedad de la Igualdad: liberales y artesanos en la vida política de Santiago de Chile . . . . . LUIS ALBERTO RoMERO 15 Progreso, inmigración y libertad de cultos e11 Perií a mediados del s~lo XIX . . . . . . . . PILAR GARCIA JORDAN 37 El agrarismo liberal en México . . . LUIS GoNZALEZ Y GoNZALEZ 63 Liberalismo y problemas estructurales: el Noreste de México a mediados del XIX. . . . . . . . . JosE RESENDI.Z BALDERAS 87 Sin fe. sin ley y sin caudillo. Cambio cultura~ liberalismo e i11surgencias populares . . . . . . . . . . . . . . . . MIQUEL IZARD 113 Revueltas y revoluciones en España (1766-1874) . . . . . . . . . . . . . . . . . ALBERTO GIL NOVALES 133 Colonialismo y absolutismo español: el contrapurito balear del Dieciocho. . . . . . . . . . LLu1s RoURA I AULINAS 165 la Revolnción de 1820. Notas para <'l e.~tudio del liberafümo portugués y rle su correlación pe 11i11sulnr . . . . • . . . . . . . . . . . . ISABFL NoB RE VARGUES 173 �4 Siglo XIX Industrial no alcanzó a trastocar radicalmente, en el siglo pasado, todo el occidente europeo. Y la forma de proyectarse sobre su periferia más cercana -España, Portugal, verbigracia- no parece haber sido excesivamente distinta a la que golpeó buena parte del continente americano. ... Cuando se abordan problemas o temas como la formación del mercado .nacional, del surgimiento y desenvolvimiento de núcleos burgueses, de la aparición de la producción capitalista, de la vinculación creciente con el mercado mundial, de los brotes de industrialización, de la consolidación de un poder central frente a las pugnas regionales, del tan condicionado triunfo del liberalismo ante los recortes que a las reformas planteaban los sectores conservadores, de la reconcentración que la propiedad de la tierra tuvo pese a su laicización creciente, las historias española y mexicana -por ejemplo- presentan un cuadro riquísimo para el cotejo, para el paralelismo y para una diferenciación enriquecedora. Tanta, que se puede dudar que resulte mis provechoso, en este sentido, aproximar España con Inglaterra, o México con Haití. Es que, como en Europa, esta Ammca no sajona que dificultosamente fue generando la Latinoamérica que hoy conocemos presentó situaciones tan distintas que, al menos, obligan al historiador a matizar. Con suma cautela pero con no menor fervor queremos señalar que los historiadores españoles, portugueses e italianos quizás tenga mucho que decir sobre procesos y fenómenos que apasionan a los latinoamericanos. De allí que uno de los objetivos de esta publicacion haya sido- y continuará siendo- reunir materiales conjuntos, latinoamericanos y europeos, sobre el siglo que nos preocupa. Si existía un tema muy pertinente para iniciar este puente de intercambio y comunicación, era seguramente el de las reformas liberales y de las respuestas contrarrefonnistas que suscitaron en el XIX. El liberalismo. Bueno es acotar que hoy es centro de un re- �Nota del editor Noto del Editor 5 novado interés en Latinoamérica. La trágica actuación de recientes regímenes militares ha obligado a revalorar usos de la vida cotidiana que, sin ninguna duda, estuvieron contenidos en el liberalismo (como concepción del mundo) desde los grandes combates del siglo pasado. - \l inaugurar su segundo año de vida, Siglo XIX. Revista de Historia concreta otro de los objetivos por los que fue gestada: incorporar a los debates y aportes sobre el siglo pasado estudi~s dedicados a procesos acontecidos en países de la Europa meridional. Una mirada atenta sobre este período -especialmente para quienes lo trabajan con un enfoque concentrado en ámbitos regionales - sugiere lo fructífero que podna resultar el cotejo de ciertos fenómenos y procesos españoles, portugueses y hasta italianos con otros, acaecidos en nuestro continente. Se trata de un planteamiento delicado. Para empezar, significa una fuerte fractura con la muy asentada concepción de observar lo europeo como antagónico u opuesto a lo latinoamericano: visión sensiblemente alimentada por las nociones dependentistas que tan fulminante éxito obtuvieron desde fines de los años 60. Además, puede llevar no solo a una eventual controversia entre historiadores lationamericanistas, sino con los mismos colegas europeos o dedicados a la investigación sobre el siglo XIX en Europa. Pero, ¿cual Europa? ¿Sólo la de la Revolución Industrial? ¿1'10 hubo otra Europa, menos conmovida por dicha ruptura histórica? ¿ Y España? ¿ Y Portugal? ¿ Y esa misma Italia tan condicionada, atrapada por el feudalizado Sur? La Revolución Las libertades de opinión, de prensa, de asociación, de selección y cambio de gobernantes por vía del sufragio universal y secreto, de manifestacion abierta de tendencias políticas y profesionales no eran simples concesiones burguesas, o al servicio de una burguesía inevitablemente maquiavélica. Por el contrario, y como lo han sostenido europeos de la lucidez de Enrico Berlinguer, ese racimo de derechos fue producto de grandes luchas y conquistas de los hombres en sociedad, y a lo que ninguna excusa moral, pretexto ideológico o justificación teórica debe obligar a renunciar. Su destrucción puede conducir -en Latinoamérica condujo -a que se vulneren y pisoteen derechos aún más sustanciales ( si cabe): la integridad física y moral de los individuos, la misma vida humana. Encontramos una doble satisfacción, pues, en la presentacion de este dossier. El sumergirse en el estudio histórico de una corriente que basó en buena medida sus propuestas de reforma en lo arriba indicado, no nos aleja en lo más mínimo dt un presente urgido de esclarecimiento y, en algunos casos, de definiciones. Esto probablemente tome menos académica a una publicación que aspira a ser esencialmente académica. Pero, realmente, no lo lamentamos. Entre otras cosas, porque ha dado ocasión de reunir materiales sobre seis casos nacionales diferentes: Chile, Perú, México, Venezuela, España y Portugal. El dossier se abre con un artículo sobre Chile, a cargo de Luis Alberto Romero. Se analiza allí la situación que vivía el liberalismo concentrado en Santiago a mediados de siglo, con énfasis en el surgimiento de una de sus expresiones más radicales: la Sociedad de la Igualdad, que agrupaba en su seno a figuras significativas de las clases acomodadas y a representantes �6 Siglo XIX de los núcleos artesanales de la capital chilena. Fue una experiencia organizativa que no excluyó sucesos violentos, insertos a n1 vez "en una guerra _civil m_ás e:~ensa¡ y en el cuadro de agitaciones que al promediar el Siglo sacu eron a muchas capitales hispanoamericanas y afectaron la estabilidad de los regímenes autoritarios". Es en estos términos que Romero profundiza en el analisis de la Sociedad de la Igualdad, cuya actuación se sitúa e°: la crisis política chilena que se prolongó desde 1849 a ~851 (~pactada por la sucesion presidencial) y en el contexto mternac1onal dado por ola revolucionaria europea del 48. Las fases socialista y liberal son también mencionadas como momentos del devenir de la Sociedad, cuyos ímpetus serian clausurados tras el motín de Santiago, en abril de 1851. ~omero termina haciendo alusión a la aureola mítica que posteriormente envolvió estas jornadas, a las cuales procura ubicar en un contexto histórico más ajustado. --Pilar García Jordán recuerda en su ensayo so~re Peru ~n~ de las grandes claves del liber~smo la~oamencano decimononico: el progreso, la inmigrac1on, la lib~rtad de cult~s. Pero a diferencia de Romero no adopta como e1e de su estud10 una ~r. · , adscripta a esa corriente ideológica. Por el contrario, gamzac1on d e ,r ~ muestra las caractensticas de la llamada Socieda ato ico- eruana cuva mision era oponerse, precisamente, a las_ reformas que s; pr~pugnaban para la transformación de la sociedad vernácula. La descripción es útil para conocer las características d~ los planteamientos de innondores y conservad~res e~ el Peru de mediados dt· siglo. y las limitaciones que al liberalismo l~cal le impuso 110 sólo la t'ontrarreforma sino una estruc~ra soc10económit'a heredada desde la colonia y en la que hab1a -como en Nota del Editor 7 México- un altísimo componente de desigualdad racial. Libertad de cultos, inmigracion y progreso eran una misma y simultánea propuesta para estos liberales, finalmente no excesivamente distintos a correligionarios de otras latitudes. Todo aquello era n_ecesario para abrir el camino al desarrollo del capitalismo, muy particularmente en la agricultura, uno de los objetivos troncales para estos cambios que se deseaban implementar. Frente a ello, los católicos insistían que en Perú la única religión debía ser la católica "con exclusión de otra alguna". Como en Mé~ico, la defensa ideológica conlleva en Perú la proteccioo, también, de los intereses económicos de la Iglesia: la cuesticn de la desamortización de sus bienes y del ataque a otros derechos es aludida, con amplitud, en el trabajo de Garcia Jordán. Si hubo un contexto en el que las transformaciones propugnadas por el liberalismo- y los antagonismos que supuso- acercaron el proceso histórico a la revolución liberal que mencionan con frecuencia los colegas europeos, fue el de México. Las reformas se fundieron aquí con una guerra civil que, además, terminó con la invasión extranjera. · El caso mexicano es de una riqueza notable no sólo para la comprensión de los grandes procesos liberales del XIX, sino para intentar cotejos con situaciones como la española~ la arriba citada cuestión de la desamortización de los bienes eclesiásticos (y los municip'ales, menos estudiados en México, por cierto) es un ejemplo de lo que afirmamos. Luis González y González aborda en su trabajo un matiz interesantísimo: el radicalismo agrario. Al pretender erradicar · tradiciones que se consideraban obstáculos para la construcción de la modernidad anhelada, al intentar incorporar lo científico y una cultura sustentada en técnicas diferentes a las usua- �8 SigloXIX Noto del Editor les, los liberales mexicanos- en su expresión más pertinaz- propugnaban modificaciones profundas en el ámbito rural. En México tambiln se deseaba la inmigración dinamizadora e inteligente, edificar nuevos far wests, ya en la sureña Yucatanía ya en los desiertos norteños recorridos por apaches y comanches. Además, había que transformar esa zona central en la que los herederos de las culturas precolombinas pon Íl1l un componente racial que no siempre agradaba a los pensadores reformistas. Sin dejar de recordar los usos del ejército y los combates contra la Iglesia, González alude principalmente a ese nuevo orden que se quería consolidar repitiendo o imitando el proceso norteamericano: "El agrarismo liberal -destaca- se propuso rehacer la vida del campo". Por ello procuró atraer el capital extranjero, introducir cultivos, modernizar la labranza, suprimir las alcabalas, aumentar la población, construir ferrocarriles, dividir los latifundios, liberar la fuerza de trabajo, repartir los bienes comunales. Pero no todo finalizó como se anhelaba, y el porfiriato dibujaría resultados muy diferentes a lo que se planteaba en los épicos años de la Reforma. Interesa remarcar que el artículo de González fue elaborado varios lustros atrás. Ha sido incorporado a este dossier porque prosigue siendo un instrumento eficaz para conocer aspectos del liberalismo en México, sobre todo para colegas de otros países. Ya hemos señalado que es una de las tareas primordiales de Siglo XIX recuperar y redifundir en un marco distinto materiales con un reconocible nivel de calidad. Esta tesitura se ha aplicado en número anteriores, y en el actual se extiende a los aportes de Romero, Miquel Izard y Alberto Gil Novales. José Reséndiz Balderas sitúa, por su lado, al liberalismo de México entre cotas algo distintas a las de González: 1) ofrece antecedentes que explican matices del estallido de 1855; 2) pero agrega un análisis sustentado desde el punto de vista de un espacio regional, el noreste. 9 Ej€rcito regular e Iglesia saturan con su presencia la estructura social y las disputas políticas en la primera mitad del XIX. Son, para el autor, escollos fundamentales para modernizar la sociedad mexicana, para hacerla avanzar hacia formas burguesas y hasta para que se defina como Estado Nacional diferenciado. Revisando este proceso casi desde la Independencia, Reséndiz describe cómo se manifestaron en una alejada área que se transformaría imprevistamente en fronteriza tras la catastrófica guerra con Estados Unidos (1846-47). Es por eso que se encuentran alusiones al liberalismo en los años 30 y a un personaje que tiende a convertirse en protagonista principal: el general Antonio López de Santa Anna, expulsado en 1855 precisamente por una rebeldía generalizada. En este devenir y en esa explosión del 55, las fuerzas regionales jugaron un papel cuya importancia no ha estado a la par de las escasas investigaciones que se le han dedicado. En el noreste, la cuestión liberal-conservadora quedaba entrecruzada por problemas locales: no eran los menores la nueva relación con Estados Unidos y el permanente trajinar frente a los grupos indígenas no sometidos en esta área de frontera. La aparición de un jefe militar y político como Santiago Vidaurri, desde 1855, indicaba por un lado la pujanza de los liberales en el norte oriental, pero por otro la clara autonomía que respecto al poder central se intentaba defender con una visión marcada por los dilemas locales. Vidaurri mostro que el liberalismo, al menos en México, no tenía nada de homogeneo. Uno de sus matices centrales residía, nítidamente, en los antagonismos regionales. Si en Luis González se percibe cierta ironía en cuanto a lo que fueron los anhelos de la gestión liberal, en Miquel lzard aparece un juicio de contenidos críticos, por momentos ácido. El énfasis recae en el tipo de sociedad que se edificó en la América de raíces coloniales, y en la modernidad y usos culturales que trajo consigo el capitalismo. �10 SigloXIX Izard hace una referencia-final al caso venezolano, pero no por ello deja de revisar con rápidez otras situaciones nacionales y presenta un esbozo de mirada unificadora. Su acento está en las insurgencias populares que acompañaron -aunque no siempre en su favor- estos intentos de reformas o de transformaciones. Insiste en que los protagonistas centrales del nuevo orden liberal no dejaron de ser parte de una elite, cuyas ideas y proyectos no encajaban con frecuencia en el contexto en que operaban. Para el autor, muchas veces las propuestas liberales eran sélo una repetición excesivamente mecánica de las nacidas en países centrales. Al aludir al caso venezolano recuerda que, finalmente, liberales y conservadores decidieron pactar ante la generalización de la insurgencia popular. Con ello, de paso, lzard muestra su desacuerdo con corrientes historiográficas que hicieron de los próceres del liberalismo figuras representativas de las clases desposeídas. Eso no habría sido así, señala. Y una buena manera de profundizar en el conocimiento de dichos procesos, y terminar con las tendencias a mitificar, es intensificar las investigaciones regionales sobre el siglo XIX, además de llevar adelante un cotejo más amplio y persistente entre diferentes situaciones latinoamericanas y algunas europeas. Postura ésta que, claro está, compartimos totalmente desde Siglo XIX. Con su reconocida erudición, Alberto Gil Novales practica un minucioso recuento de. las revueltas y revoluciones que atravesaron la España de finales del XVID y mas de la mitad del XIX. Abre su recorrido con el motm de (contra) Esquilache, en 1766, y lo agota con los vaivenes que sucedieron a la g~oriosa revolución de 1868. La crisis del Antiguo Régimen, las luchas por la In.dependencia (la española, frente a Francia, por cierto), _el emerger del Nota del Editor 11 fenómeno juntista, el contrarreformismo de Fernando VII, el Trienio Liberal, el sinuoso camino hacia una monarquía parlamentaria tras la muerte del rey, el bienio progresista y el sexenio qu~ sigue a 1868 serían algunos de los picos de esta amplia histona por transformar una España que dudaba en ingresar a la modernidad. Modernidad que, como en no pocos casos latinoamericanos, tuvo que enfrentar a actores conocidos: los grandes terratenientes, la Iglesia Católica, un ejército que oscilaba entre el conservad~rismo y los arr~stos . liberales, las dificultades para que surg¡era ~na burgues1a pupnte en el plano de la producción, la ausencia de Revolución Industrial, la marginación sistemática de enormes masas campesinas, la no integración del mercado in_terior. Y, para insistir en lo comparable, las alianzas que nucl~os burgueses y representantes del orden antiguo terminarían configurando en la segunda parte del siglo. Es asombrosa, sin duda, la actividad insurrecciona! española. Que fue matizándose de visos anarquistas, utópicos, republicanos, en medio de batallas rurales y del amanecer, en urbes como Barcelona, del fervor obrero. Y por supuesto, hablando de España, con claros elementos regionales, aspecto que ha continuado vigente en tiempos más contemporáneos. La voluntad popular, dirá Gil Novales, fue sistemáticamente dejada de lado. Y muchos conflictos irresueltos entrarían al siglo XX con un vigor tal que no puede sorprender -entonces- su capacidad para hacer germinar algo tan dramático como la guerra civil que detono en julio de 1936. Aunque breve, el material que nos envió Lluis Roura i Aulinas constituye un aporte novedoso: está dirigido a tratar el caso de las_ Baleares en. ~l contexto de la desarticulación del imperio colomal y de la cns1S que azotaba al Antiguo Régimen. Además, Roura lleva adelante una rápida comparacion con las situaciones americanas: destaca allí la diferente respuesta que cupo a los núcleos dirigentes frente al hecho posible de la Independencia. �Nota del Editor 12 13 SigloXIX El fenómeno del criollismo y el impacto del pensamiento ilustrado liberal son dos aspectos que, según el autor, diferencian nítidamente la situación americana de lo sucedido en estas islas mediterráneas. Convertidas en refugio de muchos españoles privilegiados -en el momento de la invasión napoleónica - quedará reafirmada en las Baleares un sistema de dominación y de vinculación con la metrópoli que se traducira en resultados históricos distintos. La reacción absolutista establecerá aquí un verdadero bloqueo al liberalismo que se alimentaba en Cadiz, y sus posturas e intereses se reafirmarán cuando Fernando VII restaure el viejo orden. Sólo vientos más modernos, mucho más contemporáneos,. infiere el autor, readecuaron este panorama para acentuar la integración balear al funcionamiento peninsular. Las páginas de este número 3 se cierran con el ensayo de Isabel \obre Yargues, orientado a Portugal. Su exposición conecta firmemente los procesos políticos que en 1820 se suscitaron en ambas partes de la península ibérica. "El proceso liberal portugués- destaca- se puede correlacionar directa y principalmente con el español". La elite intelectual y política venía preparando desde tiempo atrás "el universo mental" que debía contribuir a las tranformaciones sociales que tendrían al liberalismo como fuerza motriz. Como en España, las invasiones napoleónica precipitaron los acontecimientos, condicionados también por la situación colonial y por el enorme peso que asume Brasil. La república queda esbozada en 1820, pero genera resistencias contundentes. La "regeneración" y la Constitución que aspira a reemplazar el anterior orden son puestos en marcha. En todo el proceso se perfila el impacto de la revolución francesa y las conexiones con una España que vive el Trienio Liberal. "Quien lee su texto (el de la Constitución portuguesa de 1822) ve nítidamente la influencia de Constitución española de 1820", recuerda Nobre. Liberalismo equivale a subversión. Las logias y sectas proliferan, y no fue la península su escenario menor. Por momentos hay quienes sugieren la construcción de un único Estado Nacional. El trabajo termina con una referencia a la prensa y la funcién cumplida en tan críticos momentos históricos, en el extremo occidente de una Europa que se mostraba impedida de acercarse a su revolución industrial, aunque caminara la revolución liberal. Clausuramos estas notas con un párrafo dedicado a los apoyos institucionales receptados, y que han tornado más factible no solo la aparición de este número de Siglo XIX sino un mayor afiatamiento hacia el futuro. Esos respaldos fueron de dos tipos: a) económico, generosa y espontáneamente brindado por el Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Berkeley, en California, Estados Unidos. Su ayuda resultó decisiva ante los costos cada vez más elevados que en materia de impresión soporta México; b) académico, gracias a la inmediata y solidaria actividad de colegas de la Universidad Complutense de Madrid, que remitieron los materiales referidos a España y Portugal. No nos cansaremos de insistir en el valor que guardan estas contribuciones. Sin ellas buena parte del sentido por el que se lanzó este proyecto carecería de sentido. Es que, finalmente, Siglo XIX pretende cimentar un espacio que requiere ser llenado por investigadores de diversas latitudes. Nuestra invitación inaugural, por lo tanto, está más vigente que nunca. Mario Cerutti Monterrey, México, diciembre de 1986 �La Sociedad de la Igualdad: liberales y artesanos en la vida política de Santiago de Chile Luis Alberto Romero* - L a creación de la Sociedad de la Igualdad, en Santiago de Chile en 1850, y la posterior participación de sus miembros en el "motín de Santiago" de ese año -episodio que a su vez se inscribe en una guerra civil más extensa- es parte del cuadro de agitaciones que hacia mediados del siglo pasado sacudieron a muchas capitales hispanoamericanas y afectaron la estabilidad de los regímenes autoritarios constituidos en las décadas postrevolucionarias. En la mayoría de los casos, los agitadores se identificaron con el liberalismo y tacharon de conservadores a sus adversarios (quienes, en ocasiones, asumieron tal calificación). Su existencia política tuvo que ver, a veces, con fracciones identificables dentro de un patriciado que se homogeneizaba lentamente: mineros norteños en Chile, comerciantes costeños en Ecuador, financistas de paupérrimos estados en varias partes; pero generalmente su núcleo se componía de abogados, periodistas o simplemente políticos -la versión decimonónica de los antiguos letrados- sin ubicación en un régimen administrativo dominado por militares o grandes propietarios. Menos difusa que su raigambre social era su identificación política: el liberalismo constituía una filosofía y un programa para emprender la reforma de la sociedad y sacarla de su atraso, más visible por la permanente comparación con Europa. La inspiración era heterogénea: desde el utilitarismo de Bentham hasta el romanticismo social También variaban las propuestas políticas: los cañones se enfilaban alternativa o simultáneamente contra la Iglesia, los militares o los grandes terratenientes. *Programa de Estudios de Historia Económica y Social Americana (PEHESA) y Consejo Nacional de Investigaciones Cientfücas y Técnicas (CONICET), Buenos Aucs, Argentina. El texto se basa en un trabajo más amplio: La Sociedad de la Igualdad. Lo, artuano, de Santiago de Chile y 1111 primero, experiencia, polítiau, 1820-1851, Buenos Aires, Instituto Torcuato Di Tella, Serie Historia, 1978. �L. A. Romero: Liberales y arte,anos en Santiago de Chile 16 SigloXIX Pese a eso, el liberalismo ofrecía un conjunto de soluciones mucho más coherente que las que aplicaban los adversarios, símplemente consagrados a defender pragmáticamente el orden establecido. Sobre todo, el programa liberal, cuando era predicado desde la oposición, reforzaba 1~ identidad de facciones lanzadas hacia el poder, aunque, una vez conseguido, hacían adecuaciones igualmente 1:'ragmáticas de sus principios. De cualquier modo, una política programática, aunque inconsecuente, ya era una novedad en la Hispanoamérica de mediados de siglo, como lo eran otras formas nuevas o remozadas de hacerla. Fueron casi siempre los liberales quienes percibieron los cambios que se estaban produciendo en las principales sociedades urbanas y los aprovecharon con fines políticos.1 Aunque con lentitud, fos puertos y capitales crecieron y prosperaron en las décadas posteriores' a la Independencia. SilS sociedades se diversificaron y sus elites se modernizaron en hábitos, costumbres y formas de consumo. Una población urbana acrecida, y sobre todo una elite exigente, impulsaron el desarrollo de una vasta capa de artesanos e hicieron la fortuna de algunos, dueños de capacidades y conocimientos pocó frecuentes e11 un _ medio rústico. Prósperos y seguros de sí, respetables pero todavía marcados por el estigma que, en sociedades aun fuertemente hidalgas, representaba el trabajo manual, estos artesanos tuvieron con las elites relaciones ambiguas,· signadas alternativamente por el deseo de incorporación, el rechazo o la confrontación. Por otra parte, las diferencias que separaban a maestros de oficiales, o las que dividían a las ramas prósperas y retrasadas de los artesanos, crearon conflictos y tensiones en el sector. Todos estos factores seguramente estimularon distintos tipos de acciones de estos nuevos sectores y los convirtieron en potenciales protagonistas de una escena política que comenzaba a agitarse y complicarse. No fue raro, entonces, que quienes eran sus protagonistas tradicionales aspiraran a aprovechar esta fuerza, movilizarla y encuadrarla. Lo hizo Rosas en Buenos Aires, en un contexto autoritario y conservador; lo hizo Belzú en Bolivia y también los liberales neogranadinos, que aprovecharon las tensiones ocasionadas por la política librecambista; quizá también lo hizo el caraqueño Antonio Leocadio Guzmán. La constitución de la Sociedad de la Igualdad, y el motín que le siguió, ocupan un lugar entre estos episodios: reveladores de una mayor diversidad de la escena política y de la aparición, bien que tímida, de nuevos sectores, muestran el intento de los grupos liberales de encontrar apoyos entre los sectores más respetables del pueblo, según la persistente tradición revolucionaria europea. LOS ARTESANOS DE SANTIAGO E.l crecimiento de la población de Santiago - señalaba El Progre- 17 so a fmes de 1842- es aún más rápido de un tiempo a esta parte, dejándose percibir fácilmente en la acumulación espontánea de casas, calles y barrios enteros, que antes no existían. Esta precoz percepción, debida probablemente a Domingo Faustino Sarmiento, es complementaria de otra, del economista liberal Marcial González: al mismo tiempo que se ven extenderse las poblaciones, formarse pueblos nuevos al lado de los antiguos, mejorarse las construcciones, levantarse la capital, y en las provincias templos y edificios públicos. . . vemos la ebanistería, la carrocería, la ferretería, la curtiduría y tantas otras artes cuyo ejercicio era poco conocido contribuir con sus útiles y perfectas creaciones a la comodidad de nuestras vidas y al progreso y embellecimiento de nuestras jóvenes ciudades.2 Efectivamente, en las tres décadas que siguieron a la Emancipación, Santiago experinientó un crecimiento relativamente importante -mayor que el de casi todas las capitales hispanoamericanas- que reflejaba la prosperidad económica y la estabilidad política del país, también excepcionales en su época. Los hacendados del Valle Central, los mineros del Norte Chico y los comerciantes de la ciudad o de Valparaiso, radicados en la capital, requirieron una variada gama de bienes y servicios. Mucha gente emigró por entonces , la capital, cuya población creció considerablemente, hasta rondar los 90,000 habitantes a mediados de siglo. Entre la masa de rotos sin profesión definida, que poblaban "las rancherías.,., que hay en todos los suburbios", fue recortándose un sector artesanal de fisonomía cada vez más precisa. La mayoría eran zapateros, carpinteros, panaderos, herreros, dueños de técnicas tradicionales y rudimentarias y limitados en sus posibilidades por la escasa capacidad adquisitiva de sus compradores. Algunas profesiones inclusive se hallahan en franco retroceso, como la de los tradicionales plateros o la de las tejedores, víctimas de la competencia de los textiles importados. Eme tipo de artesano se encontraba, en mayor Q menor medida, en cualquier pueblo o ciudad de entonces, grande o pequeña. Pero en las capitales, como Santiago y también Valparaiso, comenzó a emerger un grupo singular: ebanistas, carroceros, boteros, joyeros, modistas, con&tructores y decoradores, tipógrafos o litógrafos. . . es decir un conjunto de profesiones vinculadas al consumo de las elites, que estaban adoptando los nuevos modos europeos. Su desarrollo estuvo ligado a la llegada de artesanos extranjeros, principalmente franceses y alemanes, portadores de �18 SigloXIX técnicas novedosas y capaces de satisfacer unas exigencias que en ocasiones ellos mismos creaban. Tan impreciso era el gusto y el juicio de las élites criollas, que carpinteros de ribera podían echar plaza de ebanistas. Tal era la diferencia de conocimientos, que mediante un "terrible monopolio" estos artesanos podían cobrar "precios exorbitantes" y hacer fortuna con rápidez.3 Se dibujaron así dos sectores entre los artesanos. La división entre "dignos" e "indignos" se combinaba, y a menudo se superponía, con la de extranjeros y criollos, y las tensiones que esto originó se sumaron a las que, en talleres de alguna envergadura, comenzaron a separar a patronos de oficiales. Más allá de esas diferencias, el artesanado santiaguino comenzó a di&tinguirse del resto de los sectores populares y a adquirir una fisonomía propia. En distintos niveles de la sociedad comenzó a percibirse una cierta movilidad, como lo muestra el desarrollo del sector que Blest Gana llamaba del medio pelo, nutrido de pequeños empleados, rentistas modestos, militares o gente de posición venida a menos. Las nuevas posibilidades beneficiaron a los artesanos, sobre todo a los más prósperos y a quienes, por ser extranjeros, afectaba menos la capitis dimírwtio del trabajo manual. Según el norteamericano Gilliss, singular testigo del Santiago de los igualitarios, "cualquiera que a prende un arte mecánico llegará a ser independiente si se dedica a su vocación con esmero". Para Sarmiento -quien sin embargo consideraba vedados para los decentes esos oficios manuales- "un hombre de pueblo, con economía, talento natural y constancia puede, ejercitándose en su oficio, llegar a la fortuna y enrolarse en el número de los capitalistas''.4 La fortuna estaba íntimamente asociada con la respetabilidad. El buen artesano no frecuentaba las chinganas sino el teatro popular o la Iglesia. Algunos leían el periódico; otros vestían elegantemente. Hay un deseo de aseo y orden en su vida doméstica. Pero en público, su pasión es la ropa refinada, y un extranjero difícilmente sospechará que el hombre a quien encuentra con una capa de fina tela, acompañando a una señora envuelta en joyas y pieles, ocupa en la escala social un rango no más alto que el de un hojalatero, carpintero o tendero.•.s A los ojos de los decentes, los artesanos adquirieron una fisonomía peculiar. Su presencia suscitó reacciones variadas, pero no fue ignorada, y los "trabajadores" fueron cada vez más claramente diferenciados del "populacho". Los problemas relacionados con ellos se convirtieron en acuciantes, sobre todo a la luz de las experiencias europeas contemporáneas. L. A. Romera: Liberale, y arte.ano, en Santiago de Chile 19 Hubo quienes se preocuparon por su condición moral y procuraron inculcarles hábitos de ahorro o templanza. Otros se inquietaron por "las coaliciones. • . para hacer subir los salarios" y por la escasez de trabajadores calificados, que permitía a los más capaces cobrar salarios desmedidos. Algunos creyeron que era posible comprometer a los más respetables en la conservación de un orden que temían amenazado, "ligándolos ya por medio de la propiedad, ya por medio de una pequeña fortuna". Hasta se pensó que era importante autorizar la expresión de las inquietudes del sector y permitir el funcionamiento de las "válvulas de seguridad de las sociedades democráticas". Hubo quienes, finalmente, advirtieron en ellos una fuerza capaz de ser volcada en la política.6 LAS FORMAS TRADICIONALES DE CONVOCATORIA POLITICA Hasta mediados de la década de 1840 es difícil distinguir entre los artesanos una acción política diferente de la del conjunto tradicionalmente denominado como "pueblo de Santiago". Este constituyó, desde los movimientos iniciales de 1810, una masa potencialmente utilizable en la lucha política, hacia la que ocasionalmente se dirigieron los distintos bandos que se disputaban el poder; sin embargo, sólo lo hicieron en momento de crisis, cuando su acción podía desequilibrar una situación irresoluta, y en general los conflictos post Tevolucionarios se mantuvieron dentro del ámbito de la elite. Ocasionalmente estos grupos participaron, en favor o en contra de los españoles; luego apoyaron al partido carrerino y más tarde a pipiolos o pelucones. Más que objetivos de largo plazo, los guiaba la perspectiva del saqueo u otros beneficios inmediatos. "Pululaban como lobos en las calles, en la expectativa del saqueo, cuando se ofrece alguna reyerta o revolución".7 Los pipiolos los usaron para montar una maquinaria electoral en la que se combinaban la compra de votos con la "acción directa". Los pelucones, que incluyeron a los artesanos en cuerpos armados para respaldar el orden, en la oposición utilizaron a los grupos más bajos para provocar desórdenes y socavar la autoridad del gobierno pipiolo. Luego de la batalla de Lircay (1830), que inicia el largo predominio conservador, estos grupos fueron naturalmente reprimidos y el gobierno abandonó toda idea de movilización. Los artesanos fueron incluidos en la Guardia Cívica, bajo el mando de oficiales del Ejército, y de allí en más este tipo de iniciativas quedó exclusivamente en manos de los pipiolos. En 1840, en vísperas de la renovación presidencial, hubo posibilidad de una breve agitación. Estos episodios se repitieron en 1844, durante el entierro del dirigente pipiolo José Miguel Infante, y poco después, cua'ldo �ID SigloXIX fue juzgado Francisco Bilbao por su Sociabilidad chilena. También durante la campaña electoral de 1845, en el juicio al periodista opositor Pedro Godoy. En los tumultos, "si bien. .. dominaban los jóvenes estudiantes, se encontraban algunos caballeros de otras condiciones y muchos hombres del pueblo de la clase de artesanos".8 La capacidad de los pipiolos o liberales para ganar la calle era un elemento original en la escena poütica santiaguina. Otra novedad, más importante, era la incorporación a la oposición liberal de un grupo de intelectuales y universitarios, que se unían a los antiguos opositores profesionales e introducían algunos elementos ideológicos nuevos. La vida intelectual santiaguina estaba cobrando por esos años una gran intensidad. La acción de destacados maestros -como Bello o Mora-, la del grupo de emigrados argentinos -Sarmiento, Alherdi, Gutiérrez, López o Mitre- y sobre todo la intensificación de los contactos de todo tipo con Europa despertaron nuevas inquietudes, que adquirieron forma orgánica cuando en 1842 se creó la Sociedad literaria. El influjo de las nuevas ideas no se limitó a los círculos intelectuales; aunque simplificadas y convertidas en apenas algo más que una moda, fueron recihidaa. por toda la sociedad decente santiaguina. El romanticismo había llegado a Santiago. No solamente el de Lamartine o Hugo, sino el de los pensadores sociales. Francisco Bilbao siguió a Lamennais en su Sociabilidad chilena: pese a lo confuso de sus ideas, el libro impresionó tanto a los santiaguinos que se ordenó su quema pública, con lo que Bilbao terminó convirtiéndose en el mentor de todos los jóvenes con inquietudes. Uno de los componentes de esta nueva sensibilidad romántica era la actitud de acercamiento al "pueblo", al que se debía instruir e interesar en la vida política. La apelaci'ln al pueblo de la década del cuarenta -y sobre todo a su capa más ilustrada, los artesanos- fue en buena medida una consecuencia de esa actitud de filiación romántica. Durante la elección presidencial de 1846 este tipo de apelación creció y la agitación popular pareció incrementarse, al punto de preocupar a los grupos adictos al gobierno que constituyeron una Sociedad del Orden (su presidente, Ramón Errázuriz, sería paradójicamente el candidato presidencial liberal en 1850). La oposición liberal, por su parte, constituyó la Sociedad Caupolicáo, que debió "atraer a su seno a la gente de la clase obrera". La apelación al pueblo seguía siendo de estilo tradicional Se lo convocaba para una coyuntura electoral, sin fines ulteriores, aunque sus enunciados "filantrópicos", en los que se afirmaba la necesidad de sacar "el sufragio popular de la afrentosa tutela que lo encadenaba y envilecía", permitían adivinar la incipiente influencia del nue\"o pensamiento social. J.. A. Romero: Liberale, y arte,ano, en Santiago de Chile 21 El resultado fue mediocre, pues apenas medio centenar de artesanos concurrieron a la Sociedad. De cualquier modo, resuelta la elección, la agitación desapareció totalmente. A lo largo de los años que van desde la Independencia hasta 1846, los distintos sectores políticos recurrieron, en lo más agudo de la confrontación, a los sectores populares. Lo hicieron generalmente quienes estaban en la oposición y trataban así de equilibrar los recursos de que disponían quienes gobernaban: la policía o las clientelas electorales formadas por guardias cívicos o empleados públicos. Sin embargo, y pese a que no hubo respuestas importantes de los artesanos, comenzaba a percibirse en esa apelación la presencia de otras motivaciones, inspiradas en el pensamiento social europeo. Esas son las tendencias que maduraron en el período siguiente. LA CRISIS POLITICA(l849-1851) Una sucesión presidencial muy compleja, una situación económica deteriorada como consecuencia de la crisis europea de 1847-48, y además las repercusiones locales de la marea revolucionaria europea, crearon en Santiago, y en menor medida en otras ciudades, las condiciones para la emergencia de una situación política nueva en la que, por primera vez, los artesanos fueron llamados a desempeñar un papel importante. En los años anteriores a 1851, el grupo que rodeaba al presidente Bulnes se enfrentó con motivo de su sucesión; la presencia de dirigentes liberales, fuerte en el próspero Norte Chico minero, agudizó una división que, sin embargo, era interna al grupo dirigente. Desde 1846 era jefe del gabinete Manuel Camino Vial, quien organizó una suerte de clan político familiar, nutrido principalmente con jóvenes. Frente a éi Manuel Montt aspiraba también a la sucesión. En las elecciones de 1849, aunque en general Vial pudo imponer sus candidatos, sufrió derrotas en cuatro distritos importantes, a manos de candidatos liberales pero también conservadores (Francisco Tocomal triunfó en Valparaiso, con el apoyo, siempre errático, de los artesanos). Bulnes reemplazó a Vial por Montt y aquel pasó a la oposición, uniéndose a los liberales en una activa campaña, parlamentaria y periodística. Edward Vives describió esta "fronda liberal" como el producto de la unión de los clanes Vial y Errázuriz. Se trataba realmente de una fronda aristocrática: el Club de la Reforma, fundado a fines de 1849, languideció pronto, cuando sus jefes marcharon a sus fundos a dirigir las tareas de la cosecha. La designación de Antonio Varas, mano derecha de Montt, como ministro de Inte- �22 SigloXIX rior, auguraba no solo el fin de la "fronda" sino la segura elección de Montt. No obstante, la división entre sectores oficialistas había sido mucho más profunda que en ocasiones anteriores, y los grupos liberales, antiguos o recientes, no se resignaron a ceder el terreno sin dar una batalla. La crisis económica que se vivía contribuía a crear un clima de intranquilidad propicio para la propaganda electoral. Por entonces, la economía chilena tenía con las metropolitanas vínculos comerciales lo suficientemente importantes como para que recibiera los efectos de la crisis de 1847-48. Primero se sintió la disminución del comercio de tránsito, que alimentaba la actividad de V alparaiso; luego, la declinación de las exportaciones de cobre y trigo, aunque muy poco después la apertura del mercado californiano restableció la prosperidad. Momentáneamente la preocupación era general y los periódicos dedicaban largos artículos a examinar las posibles repercusiones de la declinación del comercio de tránsito sobre la economía interna. El principal de ellos fue la disminución de las rentas de Aduana y, consecuentemente, de los ingresos del Estado. Aunque es difícil precisar sobre quienes repercutió esta crisis, es indudable que el clima de intranquilidad que se generaba estuvo presente en toda la coyuntura política de 1849. Sin embargo, el factor más importante fue de otro tipo. " La revolución francesa de 1848 tuvo en Chile un eco poderoso". Estas palabras_, con las que Vicuña Mackenna inicia su libro Los jirondinos chilenos, parecen resumir la intensidad del ~pacto ideológico del proceso revolucionario francés. Los demócratas republicanos que triunfaron en las jornadas de febrero tuvieron sus émulos en el Club de la Reforma: Se ha dicho que en Chile no había patriotismo ni opinión y se ha engañado - escribían en el número inicial de La R eforma- ; faltaba solamente una palanca que la removiese, un acontecimiento grande y sublime que nos sacudiera, para presentarnos tan patriotas y republicanos como cualquier otro pueblo de la tierra. Los últimos acontecimientos de la Francia. .. han dispuesto aquel entusiasmo ambiente, que se sintió en los grandes y gloriosos días de nuestra revolución de Independencia. L. A. Romero: Liberale1 y arte,am>s en Santiago de Chile 23 ~nservah:m todavía la confusión y ambigüedad que durante las ~tapas iniciales tuvieron para sus propios protagonistas, y legítimamente podían ex~erse ~e los suces~ distintas consecuencias. Los sectores más jóvenes del liberalismo,, y _especialmente los uniyersitarios, se sintieron atraídos por la aureola romantica de los sucesos y recibieron, entremezclados todos los mensajes de la revolución de febrera. De la Historia de los Girdndinos de Lamartine, que llegó a Chile por entonces, se vendieron muchísimos ejem. OliZa& cad a uno" , y sus tem~ estuvieron de moda durante plares, " a selS 1849 Y 1850. Gustaban los jóvenes liberales de llamarse entre sí con los nombres de los principales protagonistas de la Revolución Francesa: hubo un D~nton, un Brissot, un Mirabeau; Eusebio Lillo, el poeta, fue Lamartine; Bilbao, el orador fogoso, fue V ergniaud; Santiago Arcos, Marat. Y así co~o tomaron los nombres, repitieron sus actos y apelaron al pueblo, a quien c~nvocaron, para ~e se i l ~ a primero y luego para que participara activamente en pohtica, resolviendo en favor de los jóvenes liberales la lucha por el poder que entonces se estaba librando. -Difícil sería exagerar la importancia de este impacto ideológico sobre los jóvenes liberales. ·Santiago Arcos, uno de los fundadores del Club de la Reforma, había estado en París hasta 1847. En febrero de 1850 volvió a Santiago Francisco Bilbao, exiliado desde la condenación de su Sociabilidad Chile-na en 1844: no solo había convivido en Pana con Quinet, Michelet y Lamennais sino que había asistido activamente a las gloriosas jomanadas.de febrero y las más trágicas de junio. El ejemplo estaba demasiado a la VlSta para que nó se sintiera tentado de buscar, en el apacible Santiago, al pueblo que debía educar y conducir y, sobre todo, a su parte más culta, el artesanado. También los moderados defensores del orden coincidían en atribuir importancia a la experiencia francesa, y atacaban, con ironía mezclada con preo_cupación, a "los que están viendo en todas partes jornadas de febrero, barricadas, balazos, como la intención o el principio de una revolución. ..; (los que) ~ he~ho alianza con la masa bruta del pueblo, enarbolando la chaqueta roJa, súnholo del comunismo roto y también de la mashorca de Rosas''_10 LA SOCIEDAD DE LA IGUALDAD LA FASE SOCIALISTA Con moderación y aparente ingenuidad, el conseivador El Comercio ~e Valparaiso, redac~do por A!herdi, respondía que, aunque esos propósitos ~ran loables,, Chil? ya ~ab1a superado la etapa recién cumplida por la Francia, pues hacia vanas decadas que tenía un gobierno republicano.9 No era solo hipocresía lo de El Comercio . .. Las noticias de Francia (MARZO- JUNIO DE 1850) El n~cleo inícial de la Sociedad de la Igualdad11 estuvo integrado por Arcos, Bilbao, Recañarren, el poeta Eusebio Lillo y Benjamfu Vicuña Mackenna, separados todos del Club de la Reforma. En las reuniones iniciales, de marzo de 1850, quedó definido el propósito básico: "atraerse al pueblo, es decir a la clase ofüera. .. y esto por medio de sus más recomen- �24 SwtoXIX dables jefes de taller". El texto de Vicuña Mackenna sintetiza admirablemente el proceso intelectual seguido por un sector de la élite en su percepción del elemento popular; también define los medios seguidos por este grupo de jóvenes intelectuales y políticos para acercarse a las clases laboriosas. Los maestros artesanos o jefes de taller, es decir la capa superior de los trabajadores, aquellos que se distinguían por "su afición a la lectura de diarios" o por "cierto tinte de ilustración"12 serían los convocados en primer término, correspondiéndoles a ellos traducir las enseñamas recibidas al lenguaje más sencillo de los trabajadores comunes. Los jóvenes igualitarios contaban con capitalizar la organización del trabajo existente, y también con aprovechar el ascendiente de los jefes de taller, ·pero al mismo tiempo proyectaban aprovechar el otro ámbito donde los artesanos estaban organizados, la Guardia Cívica, de la que muchos maestros eran sargentos. En el núcleo fundador bahía "seis obreros, jefes de taller" (los términos eran considerados equivalentes), a los que agregaron otros cuando se organizó la primera Junta Directiva. Entre estas diez personas (que constituyeron el grupo artesanal inicial de la Sociedad) bahía cuatro sastres, un zapatero, un sombrerero, un talabartero, un carpintero, un tipógrafo y un músico. En algunos casos, se aclaraba que eran jefes de taller, y en un caso se especificaba que se trataba de un sargento de la Guardia Cívica. Con excepción del tipógrafo, y en cierta medida del músico, todos los demás pertenecían al artesanado tradicional y al conjunto de profesiones que, en mayor o menor medida, se encontraban en cualquier ciudad chilena. Este carácter tradicional del núcleo artesanal de los igualitarios está reforzado por el hecho de que entre ellos no bahía ningún nombre extranjero. Podría agregarse que, posiblemente, no se tratara de artesanos muy prósperos, o por lo menos que hubieran realizado alguna de aquellas brillantes carreras propias de los extranjeros especializados. El resultado inicial de la convocatoria no fue muy exitoso. En la reunión inicial del grupo fundador, en el mes de marzo, se intercambiaron noticias acerca de la disposición en que se hallan los obreros de Santiago. Solo oímos palabras desconsoladas -comenta Zapiola- que hubieran desalentado a los más entusiastas, pero no a nosotros, que teníamos fe en nuestra obra. Aunque la Sociedad creció mucho en los meses siguientes, nunca atrajo a un número considerable de artesanos ni logró dar a los pocos que concmrieron formas organizativas sólidas, capaces de resistir la represión gubernamental. A fines de 1850, uno de los dirigentes renegaba de la "soñolienta capital", donde con la excepción de veinte jefes de taller "no bahía prácticamente pueblo". L. A. Romero: Liberales y artesanos en Santiago de Chüe 25 La misma convocatoria había sido limitada, pues los igualitarios recortaron claramente a su interlocutor dentro del conjunto de los sectores populares santiaguinos, y en ningún momento pensaron en acudir a los rotos; por el contrario, hay evidencias posteriores del deseo de evitar cuidadosamente su participación, especialmente durante el motín del 20 de abril de 1851. Luego de su fracaso, Santiago Arcos, el más lúcido de los dirigentes igualitarios, reconoció que "los que por entonces estuvieron en contacto con usted (Bilbao) fueron muy pocos", aunque a diferencia de los que participaron en otros movimientos en ese año se trataba de "pobres inteligentes".13 ' Santi~~, Arcos había sido precisamente quien inició el viraje de los ~pos m3& JQvenes del Club de la Reforma hacia posiciones novedosas. Segun recuerda Zapiola, en una de las sesiones del Club a fines de 1849 manifestó ~e "nuestros trabajos no solo deben tener p;r objeto el trilUlfo de un candidato_ progre~~,sino también sacar al pueblo de la vergonzosa tutela que lo tiene SUJeto . En febrero de 1850 regresó de Paris Francisco Bilbao; su person:tlid~d vigoro~, el prestigio que le daba su emigración de 184.5 y ~ expenenci~ e~ las Jornadas de 1848 hicieron que sus vagas y confusas ideas se convirtieran en el programa inicial de la Sociedad. El Estatuto que pr~paró incluía tres puntos lo suficientemente generales como para que pudieran ser aceptados por cualquier liberal, y solo suscitaron roces en el aspecto religioso. . ~l progr~~ ~e la Sociedad adquirió expresión más clara con la puhli~c10n del penodico El Amigo del Pueblo, dirigido por Eusebio Lillo· Vicuña Mackenna lo definió como "más socialista que democrático m~ rev~lucionario ~e ~~ítico". En l?s editoriales de El Amigo del Pueblo se adVIerte la comhmac10n de la antigua problemática política con la nueva perspectiva social. El objetivo inmediato seguía siendo la reforma electoral Y_l~ lucha por l~ libertad y la justicia; pero apartándose de la vieja tradición pipiola, El Amigo_ del ~ueblo desechaba la vía electoral o golpista, se defima como revoluc10nano pero no violento y, reafirmando su fe en las ideas Y, la. prop~anda, proponía "una revolución pacífica y santa, que nos dejara bienes m.mensos y con un horizonte político sereno y bien extendido". Para lo~arlo, era necesario acceder a quien debía ser el agente de esa transfonnacron: el pueblo, llevando hasta él aquellas ideas que en su sen?, hi:!'rí3!1 de fructificar. "Liguémonos al pueblo", proclamab~ el perió~co, ah~º?ºª p~ ~n nuestras ideas hasta el corazón del pueblo, deJ~do alli el ~~en vivificador _de los buenos principios. ..".14 Organizac1on y educacr~n eran los cammos para una reforma pacífica pero profund~ de la ~ciedad f p~a ello era necesario "ilustrar al pueblo, dándole una IDStrucc10n gratuita; mculcar el principio del amor y la fraternidad". �26 L. A. Romero: Liberales y artesanos en Santiago de Chile 'l:l SigloXIX Esa función docente se habria de cumplir en forma sistemática, por medio de cursos, pero también a través de la convivencia entre los "caballeros" y la "gente del pueblo", como lo expresaba con entusiasta ingenuidad el mismo José Zapiola: Los resultados (de la Sociedad) correspondieron a sus miras, pues el hombre culto modelaba por e1 su porte, con tanta mejor voluntad cuanto que era tratado con consideraciones que le eran desconocidas hasta entonces . Santiago Arcos expresó con más claridad que ninguno de sus compañeros los contenidos programáticos del grupo societario. En su Carta a Francisco Bilbao, escrita en 1852, separó claramente a la Sociedad del viejo partido pipiolo, al afirmar que estos diferian de los pelucones solo en matices. Es curioso sin embargo que, en el vasto programa de transformaciones del país que proponía, y que incluía el reparto de los latifundios y la inmigración en gran escala, no se hiciera la menor mención a los arte~ nos y a sus eventuales intereses. Los artesanos, cuya voz apenas se 01a, fueron convocados a apoyar un programa de objetivos generales, que no incluía sus reivindicaciones específicas. Los jóvenes igualitarios dieron a la organización de la Sociedad más importancia que a las formulaciones programáticas. Sus reglas se establecieron con toda formalidad. El grupo inicial que integraban cinco intelectuales y seis artesanos, decidió adoptar una organización desceptralizada, fomentando la constitución de distintos grupos barriales, donde se di..<ieu• tirian los problemas, aportando iniciativas que debía canalizar la Junta Directiva. Cada grupo podía tener un máximo de 24 miembros, procurando así facilitar la participación de los integrantes; cada uno de ellos recibía del secretario del grupo una credencial como socio, que le permitía concurrir a las reuniones plenarias de toda la Sociedad, que se celebraban quincenalmente. Estas eran coordinadas por la Junta Directiva central y en ellas se discutían las proposiciones elaboradas por los grupos. Dos eran las tareas principales de la Sociedad y ninguna de ellas se relacionaba con la política práctica o con la lucha de partidos. La primera consistía en discutir diversos proyectos que hacían a la reforma poüticao al mejoramiento de las condiciones de vida del pueblo. La segunda, en el dictado de cursos en los que cada uno de sus miembros aportaba sus conocimientos, sin distinciones ni jerarquías. Manuel Recabarren enseñaba economía política, Bilbao filosofía, Arcos tocaba temas políticos; junto con ellos, Zapiola enseñaba música, el sastre Rojas costura y "un negro... Mr. Moore, inglés a los ciudadanos de poncho". Para los igualitarios estos cursos satisfacían varios objetivos. Además t • • 1 .. t r de cultivar a los artesanos y prepararlos para su misión trascendente, los apartaban del vicio, del juego y la bebida. Finalmente, obreros y artesanos instruidos no podrian ser captados por los partidos oficialistas u opositores mediante los tradicionales mecanismos del soborno o el alcohol. Esta confianza en la pedagogía y en los resultados que se podían obtener a largo plazo se acompañaba de un rechazo a la posibilidad de constituir un movimiento masivo, que pudiera obtener rápidos resultados electorales. Ambas notas caracterizaron esta primera fase de la Sociedad, que podria calificarse de socialista. LA SOCIEDAD DE LA IGUALDAD: LA FASE LIBERAL (JULIO- NOVIEMBRE DE 1850) En sus primeros meses de vida la Sociedad se mantuvo dentro de los lineamientos trazados por sus fundadores y procuró mantenerse por encima de la lucha de partidos, que arreciaba a medida que se acercaba la elección. La Sociedad, que inicialmente había absorbido al Club de la Reforma, tenía cada día más miembros y adherentes, aunque entre los nuevos, antes que los artesanos, predominaban los jóvenes de buena familia. Hacia el mes de julio los concurrentes a las reuniones desbordaban el patio de la casa que servía de sede y salían a la calle; entre los sectores adictos al gobierno crecía el temor de que la Sociedad, inicialmente no comprometida en la lucha política inmediata, fuera absorbida por la oposición liberal. La coyuntura política influyó en el cambio de orientación de la Sociedad. La designación de Varas en el ministerio de Interior y la ya segura candidatura de Montt llevaron a Vial, los liberales y sus seguidores, a acercarse a la Sociedad, "único elemento de poder que le queda a la oposición". Esto desató conflictos entre los directivos originales de la Sociedad y los nuevos adherentes liberales. Momentáneamente los primeros mantuvieron el control, gracias al apoyo de los artesanos, como se reveló en el. cuestionamiento que los liberales hicieron a Bilbao por la publicación de sus Boletines del Espíritu, en los que, siguiendo a Lamennais, atacaba algunos dogmas del catolicismo. Sin embargo, no pudieron mantenerse fuera de la lucha política partidista. A principios de agosto los miembros de la Sociedad comenzaron a concurrir en grupos a la Cámara. El 19 de agosto, un grupo policial, al que se unió gente reclutada en los barrios bajos, asaltó la sede de la Sociedad, donde había finalizado una de las reuniones plenarias " rompiendo algunos huesos en la disputa que se produjo, magullando a unos cuantos y capturando a algunos para enviarlos a prisión". La noticia conmovió a la ciudad y en pocos días la Sociedad triplicó sus adherentes, que pasaron de 600 a 2000. Fue necesario alquilar para las reuniones un local descubierto en la �28 SigioXIX calle Duarte, a pocos pasos de la Alameda. Buena parte de los nuevos adherentes provenía de la oposición liberal y de la fracción de origen conservador de Manuel Camilo Vial, que ingresaron masivamente en la sociedad. Tal como lo dejó testimoniado Blest Gana en Martín Rivas, la politización de la ciudad alcanzó un punto muy elevado, que no decrecería sino a m& diados de 1851. Desde el mes de octubre la Sociedad apareció volcada definitivamente a la lucha política. Apoyaron la candidatura presidencial de Ramón Errázuriz, figura difícilmente identificable con un programa progresista. En octubre, el poeta Eusebio Lillo componía una marcha, La Igualitaria, al estilo de las de la Francia revolucionaria, llamando al pueblo a la lucha. El periódico La Barra, abandonando la prédica pacifista y reformista de los primeros tiempos, desafiaba al gobierno con lenguaje encendido: "¿Qu& réis hacer fuego sobre el pueblo? ¡Cuidado! Porque el pueblo obrero os cargará las víctimas de una cuenta terrible y sangrienta" .15 L. A. Romero: Liberalu y artesanos en Santú,go de Chile 29 que fueron excluidos algunos suboficiales que simpatizaban con lós Igualitarios, y reforzando la vigilancia. Como se vio, el 19 de agosto, un grupo organizado y protegido por oficiales de la policía había asaltado el local dela Sociedad. El ataque fracasó porque otra partida policial, que desoonocía el suceso, entró al edificio y arrestó a los asaltantes. La integración del grupo asaltante muestra el intento del gobierno de movilizar a otros grupos populares, tanto de artesanos como del bajo mundo, para oponerse a los iguali· talios. Habían en él gente de la calle de la Bandera (por,entonces una de las zonas peligrosas de Santiago), y también dos zapateros, un carpintero y un jornalero. Su jefe era Isidro Jara "El Chanchero", de variadas profesiones: herrero en Valparaiso, bodeguero en Santiago, y luego agente electoral del gobierno, "enganchador de reclutas mediante los garitos tolerad9s" y en ese momento sargento de la Gu<1Idia Cív,ica. El fracasado a.salto resultó contraproducente: aumentó las adhesiones a la Sociedad y despertó fuertes críticas entre los sectores altos santiaguinos, sobre todo por Sil poca eficacia.17 A mediados de octubre, luego de una de las sesiones plenarias, se orga- nizó un desfile por la Alameda hasta el Cuartel de Artillería, ubicado en el extremo este del paseo; en respuesta el gobierno decidió prohibir las manifestaciones públicas. Un par de semanas después se realizó lo que sería la última reunión pública de la Sociedad, a la que asistieron unas 1500 personas, "entre las cuales había no menos de 200 personas de distinción"; a sn término hubo una nueva procesión por la Alameda, realizada por "200 personas decentes. .• y algunos artesanos", reclamando que el gobierno declarara formalmente que no auspiciaba la candidatura de Montt. Poco después se produjo el motín de San Felipe; llegado ese punto, el gobierno decidió declarar el estado de sitio y ordenó la disolución de la Sociedad. El gobierno había demorado varios meses en decidirse a tomar esa m& dida, a lo largo de los cuales su preocupación fue en aumento, al igual que la de los sectores altos de la sociedad santiaguina: "un buen pueblo debe contentarse con el derecho de divertirse en las festividades públicas y no meterse en lo que no entiende. Si cada artesano da su opinión en política, no veo la utilidad de estudiar", dice uno de los personajes de Martín Rivas. A los fantasmas de igualitarismo y el comunismo se unía el temor de una sangrienta insurrección, que prepararían los jóvenes igualitarios "con apoyo de las masas, a las que darían los despojos del saqueo de las casas de los ricos".16 En lvS primeros meses, el grupo político que ocupaba el gobierno pudo pensar en disputar la calle a los liberales e igualitarios, pero en ese terreno fue totalmente derrotado. Se preocupó en cambio por controlar los aspectos más peligrosos de la situación, depurando la Guardia Cívica, de la Luego del asalto fracasado el gohiemo se mantuvo a la expectativa, limitándose a circunscribir las manifestaciones c,allejeras. Pero . el mitín producido en la vecina capital departamental de San Felipe, donde participaron igualitarios y artesanos, lo llevó a declarar, el 7 de noviemhre, el estado de sitio y la disolución de la Sociedad, detefliendo a muchos de sus dingent~. Según el gobierno, los responsables de los desórdene~ eran los políticos, in,telectuales y periodistas, culpables de "explotar la ignorancia y mala$ pasiones de la clase acomodada", La acción del gobie1110, muy rápida, evitó cualquier posible oposición, perq la Sociedad tampoco fue capaz de ensayar resistencia ltlguna. Lamayoría de los dirigentes apresados fueron deportados, a Lima alguno.a, al penal de Magallanes los menos afortunados. "Las prisiones de artesanos continúan a destajo -anota Vicuña Mackenna en su Di.ario- y no pasa día sin que tomen a diez o doce de estos infelices, de los cuales muchos han sid9 enviados a V alparaiso". Los que quedaron, v:ieron con amarga desilusión que la esperad¡¡ reacción popular no se producía y que, de los 5000 artesanos con que Bilbao declaraba poder contar, solo había algunos grupos pequeños, impotentes y faltos de organización. . Por unos días, imaginaron que era posible asaltar. el Cuartel de Artill& ría, "armar al pueblo, reunirlo to.c ando a rebato en el campanario, y generala, en los cuartel.es. .. y esperar al enemigo en la Alameda". Sin embargo, las noticiaa. qu~. fy.eron llegando resultaron desalentador1113: las partidas, mucho más reducidas que lo supuesto, optaban por disolverse por falta de elementos para combatir, o habían sido delatadas a las fuerzas del gobierno. De, los.300 ~nos que, según se decía, estaban reunidos en San Mi- �L. A. Romero: Liberalu y artuano, en Santitwo de Chile 30 31 SigtoXIX dos eran escasamente doscientos. goel (el sohurlrio del Sur), solo quedaban partidas sueltas, que se disol'rieron "por no tener annas, ni siquiera piedras con que hacer frente a los granaderos y al (regimiento) Y ungay, que se acercaba a dispersarlos." Similares noticias llegaban de las parti1las que el sastre Rojas tenía (o debía haber tenido) en el Tajamar, o de la de Melcbor Ugarte al sur de la Alameda. A estas anotaciones de su Diario, Vicuña Macketma agregaría, aiios de&pués, amargos oomentarlos sobre la capacidad y el valor de algunos dirigentes, que gastaron todo su talento en encontrar insólitos escondrijos para eludir la detención. ba Sociedad, dueña basta entonces de- la calle, fue rápidamente derrotada por un gobierno que, además, se benefició con la llegada del verano y el fin del aiio político. EL MOTIN DE SANTIAGO (20 DE ABRIL DE 1851) Lentamente, a medida que el verano concluía, los dirigentes radicales reanudaron la actmdad con la esperanza de una nueva confrontación con el gobierno, La posibilidad de movilizar y organizar a los sectores populares que habían simpatizado con la Sociedad de la Igualdad no bahía sido descartada; Vicuña Mackenna recorrió los talleres, hablando con los artesanos y repartiendo ejemplares de La Bon-a. Sin embargo, la mayoría se inclinaba por lograr el respaldo de alguna unidad militar e intentar un golpe contra el gobierno, para lo cual consiguieron el apoyo del coronel Urriola, jefe del regimiento Valdivia, la unidad militar más importante de Santiago, a quien se comprometió la adhesión de "cinco mil igualitarios". Pese a que se insistía en las ideas originarias de movilización del pueblo al estilo de las jornadas parisinas, el apoyo a un golpe militar que, en definitiva, solo reclamaba la renuncia del ministerio y el retiro del apoyo a Montt, significó empero un retroceso considerable respecto de los postulados iniciales de la Sociedad. En la madrugada del 20 de abril de 1851, el Regimiento Valdívia ocupó la Plaza de Armas; en ese momento el gobierno no disponía de una fuena militar equivalente. Rápidamente se juntó en las inmediaciones una enorme cantidad de gente; las esquinas "estaban atestadas de curiosos y de paseantes, especialmente de sirvientes domésticos, que iban al recaudo del aLasto". Urriola y los dirigentes igualitarios arengaron a la muchedumbre pero C'>n escaso éxito: la mayoría optó }l'>r irse, aunque muchos se queda• ron a presenciar un cspectáeúlo que prometía ser animado. Pn grupo reducido se incorporó al movimiento, pero entre ellos escaseaban los obreros y artesanos 1fUÍCnes, según se supo dcspuéí!, en su mayon'a estaban en ese momento acudiendo al llamado de los cuartele I de la Guardia; abundaba, en caml,io, "el ¡10pulacho d,~ 1()1; arrabales". Par cnton~, los civiles arma- Con lentitud, Urriola ocupó el Cuartel de Artillería, decisivo para el triunfo de cualquier motín. Los civiles llegaban a cuatrocientos, aunque muchos solo estáhan armados con adoquines. El motín comenzó a tomar la apariencia de una jornada parisina, con barricadas cerrando la Alameda y tiradores en los techos de las casas vecinas. Pero poco pudieron hacer cuaildo dos regimientos gubernamentales, y coinpaiiías de la guardia Civil, asaltaron el cuartel La derrota militar del levantamiento estaba de algún modo preannnciada por el fracaso en la movilización del artesanado. Muchos permanecieron indiferentes y otros, inclusive, acudieron a la convocatoria de los regimientos de la Guardia Cívica y terminaron combatiendo contra los igualitarios. Los jóvenes dirigentes, que soñaban con condncir al pueblo al poder, se vieron así enfrentados con una realidad bien distinta. Un Ji. beral puro, como José Victoriano Lastarria, con escasas veleidades populares, atribuía esta defección del puebló a "su imbecilidad" innata y a los erróres de condncción. Vicufia Mackenna lo atribuyó, en cambio, a la falta de convicciones ideológicas profundas de los obreros, tocados solo superficialmente por la prédica de la Sociedad. Esta había sido eficaz mientras todo se limitara a escuchar conferencias o, inclusive, a ganar la calle, pero no resultó lo suficientemente fuerte como para que tomaran las armas. ¡ Sólo le quedó a los igualitarios la adhesión de "cincuenta o cien hombres resueltos, la mayoría jefe de taller o aprendices". En cambio, los igualitarios descubrieron en la jornada de abril un aliado tan sorpresivo como poco deseado. En cuanto a la turbamulta que nos había venido siguiendo desde los arrabales -escribe Vicuña Mackenna- esta solo pedía dinero; pero al mismo tiempo pedía fusiles. Esta era la leva revolucio~ ria del motín, la carne de cañ6n de las batallas. Esos querían pelear. El rechazo al "bajo pueblo", a los "rotos", es aquí bien explícito. La represión que siguió al motín fue lo suficientemente intensa como para que, en momentos en que la guerra civil agitaba todo el país, Santiago no volviera a ser escenario de hechos de importancia. En mayo se proclamó en Concepción la candidatura del general Cruz, militar y conservado,r, pero hombre del sur. Los liberales santiaguinos y los propios igualitarios sobrevivientes la apoyaron, aunque muy poco del programa del general tenía que ver con la tradición igualitaria. En Santiago las elecciones fu~ ron canónicas y triunfó Montt, con la colaboración de la maquinaria ele-o- . �32 SipXIX L. A. Romero: Liberale• y anuano• en Santiago de Chile toral integrada por los habituales "apretadores", "discutidores", "compradores" y "banqueros". A la oposición liberal solo le quedó realizar una manifestación frente al periódico El Progreso, atrincherándose "detrás de las montañas de tierra de un edificio en construcción, y combatir a pedradas con la policía", es decir poco más o menos lo que había podido hacer en 1840 o 184.5. ~uego del triunfo de Montt se inició en el norte y el sur el vasto levantamiento que encabezó d general Cruz y que culminó con su derrota en Loncomilla. Durante esos agitados días, nada ocurrió en Santiago, celosamente vigilada por la policía, y muchos de los jefes igualitarios y liberales prefirieron trasladaJSe a otros lugares para desarrollar su acción. Así culminó esta experiencia, la primera de importancia, de convocatoria política del artesanado santiaguino. 33 esta experiencia intelectual aumentó, a los ojos de los jóvenes igualitarios, la visibilidad social y política de los artesanos. La convocatoria de 1850 incluyó dos vetas diferentes, que acabaron mezclándose. La primera se inspiraba en el pensamiento social europeo de ~vanzada, aunque recogía motivos de la más tradicional Ilustración. A través de la Sociedad se pensaba realizar una lenta y paciente tarea de educación, en la que lo político era solo una de las dimensiones. La segunda se vinculaba con necesidades más inmediatas: encontrar apoyos para jaquear a una faccjón adversa que, con el monopolio del poder, estaba asegurándose los beneficios de la sucesión. Esta segt>.nda veta, que suponía una manipulación de la movilización popular, también reconocía precedentes europeos, como el reformismo británico de 1832 o la revolución parisina de 1830. CONCLUSIONES Estos episodios pemúten sacar algunas conclusiones acerca de la vida política de la capital chilena y la acción de los grupos liberales. También, aunque en menor medida, sobre la historia de los sectores populares san- tiaguinos. La creación de la Sociedad de la Igualdad marca una separación entre dos maneras de convocar a los sectores populares para dirimir conflictos políticos en d seno de la élite. Tradicionalmente, en los momentos de crisis, alguno de los dos sectores convocaba al temido y despreciado populacho. Lo hacían generalmente quienes estaban en la oposición, y si tenían éxito se apresuraban a desprenderse de tan incómodos aliados. El período 1849-51, cuando se decidió la sucesión del general Bulnes, tuvo todos los ingredientes para estimular estas formas tradicionales de convocatoria. Pero la apelación de 1850 fue distinta. En parte contribuyó a ello la experiencia de quienes advirtieron el desarrollo del artesano santiaguino. Objetivamente, los artesanos eran más numerosos, se los encontraba en más lugares, suscitaban más comentarios y preocupaciones, mostraban más aristas conflictivas. Pero taniliién influyó otra experiencia, de naturaleza más ideológica: el impacto del proceso revolucionario europeo, en cuya vanguardia siempre l10día encontrarse a los herederos de los míticos sans culottcs. transfonnados en los más modernos trabajadores. Con él, la influencia de muchos escritora;: románticos, republicanos, demócratas, socialistas, utópicos, cuyas ideas, rara wz leídas de primera mano, podían sin embargo cncontrars..· en la profu..--a literatura dt• dinilgarión qlll' circulaba por las manos de cual11uier jown ilustrado. Es difícil saber hasta que punto . Así, el proceso político de esos años transfonnó la naturaleza de la Sociedad, convirtiéndola en el ariete de la oposición liberal que se adueñó de su dirección. A ella ingresaron todos los dirigentes opositores, quienes la utilizaron para reeditar en Santiago una joumée paririna. Luego, el grupo dirigente se apartó cada vez más de las líneas originarias: jugó sus cartas a un "pronunciamiento" a la española, en el que la participación popular fue escasa e inútil, y luego las depositó en manos de un general conservador. Todo culminó en un fracaso inmediato pero dejó sus l\,uellas. La escena política se hizo más compleja que antes; por otra parte, y por caminos diversos, el advenimientó de Montt inició una larga transiciÓJ\, {{lle dos décadas después llevaría -a la presidencia a un liberal definido, Federico Errázuriz, cualquiera que sea el significado que tal denominación política tenga. El episodio taniliién dice algo, si no mucho, sobre la historia de los sectores populares santiaguinos. Los sucesos tienen un carácter menos épico que lo que la tradición ha presentado hahitualniente. La Sociedad no movilizó a demasiados artesanos. Aunque no lo sabemos con seguridad, parece que quienes respondieron a la convocatoria se encontraban entre los grupos más rezagados y menos beneficiados con las transformaciones económicas generales, de modo que su participación pudo haber expresado algún tipo de disconformismo generado en esa situación. Pero no se manifestarón ní objetivos propios ni formas autónomas de organización. Más aún, la Sociedad no pudo romper las formas tradicionales de encuadramiento: los artesanos respondieron en ,buena medida a la convocatoria a la Guardia Nacional y participaron en la represipn de los igualitarios. · �34 L. A. Romero: Liberales y artesanos en Santiago de Chile SigloXIX Y sin embargo, este movimiento ocupa legítimamente un lugar en la historia,. fragmentaria y discontínua, de unos sectores populares que medio siglo después serían protagonistas principales de las luchas sociales y políticas de Santiago y de Chile. Algunos de los artesanos que hicieron sus primeras experiencias en la Sociedad aparecen, en las décadas siguientes, animando los movimientos mutualistas, antecesores de las formas más modernas de sindicalismo. Pero sobre todo, la experiencia de la Sociedad pasó a convertirse en algo así como la piedra inicial de una historia, más mítica que real, de estos sectores. En ella, lo real se combinó con lo imaginado, aprovechando episodios realmente ocurridos con otros que forjaron a posteriori sus protagonistas y otros- proyectados por quienes se sentían sus sucesores. La validez de estas tradiciones no tiene nect.Sariamente que ver con la opinión de los especialistas acerca de su veracidad, pero establecer qué hay de cierto y qué hay de mítico en ellas -como se trató de hacer en estas páginas-, ayuda a entender los aspectos más específicamente ideológicos a través de los cuales los sectores populares van construyendo su identidad. 3.5 celo Segall, Ltu luchas de clases en las primeras décadas de la República de Chile, 1810-1846. Santiago, 1962. 9. Artículos del Comercio de Valparaiso a propósito de la Revolución Francesa de 1848, Valparaiso, 1848. La cita de La Reforma está tomada de Luis Vitale, Interpretación marrista de la hútoria de Chile, Santiago, t. 11, 1971. 10. El Comercio de Valparaiso, 2-5-1849. 11. Los testimonios referidos a la Sociedad de la Igualdad son escasos. Una de las fuentes principales es el folleto La Sociedad de la Igualdad y ,,u enemigos (Santiago, 1850), escrito por uno de sus miembros, el músico José Zapiola, quien fümó con las iniciales E. A. La otra fuente importante es la Hútoria de la jornada del 20 de abril, de Vicuña Madcenna. La obra fue escrita en 1878 y el~ toriador y político liberal analiza los hechos, en los que participÓ, con una perspectiva influida por los casi treinta años tmnscunidos. Muchas de sus apreciaciones contrastan con las de su Diario, escrito entre 1850 y 1851, que sirvió de base para su historia. Cf. "Diario de don Benjamín Vicuña Mackenna desde el 28 de octubre de 1850 hasta el 15 de abril de 1851", Revúta Chilena de Hútoria y Geografía, I, 2 a 4, Santiago, 1911. También tiene interés el "Diario de don José Victorino Lastarria desde junio de 1849 hasta maizo de 1852", en Revista Chilena, 1, 1 y 2, 1917/18. 12. Barros Arana, cit., l XV, p. 383. La cita recuerda el texto en el que Sanniento se admiraba de que un artesano se hubiera suscripto a El ho(freso. NOTAS l. Sobre los cambios en las sociedades latinoamericanas y sos ideologías, véase: José Luis Romero, Lotinoarnérica, la, ciudades y la, ideas. México, Siglo Vein- tiuno F.ditores, 1976. 2. "Santiago", en El Prope,o, Santiago de Chile, 19-12-1842. Marcial González, "Situación económica", en Revista de Santiago, 1, 1848, p. 36. 13. Santiago Aloos, Carta a Francilco Bilbao (1852). Reproducida en Hemán Godoy UIZúa, Estructura social de Chile. Santiago, F.ditorial Universitaria, 1971, p. 200 y ss. 14. Los textos de este periódico están tomados de Julio César Jobet, Santiago Arcos Arlegui y la Sociedad de la Igualdad. Un socialista utopúta chileno. Santiago, F.ditorial Cultura, 1942, p. 121. El artículo parece haber sido escrito por Arcos. En todo el texto, el único sinónimo de "pueblo" que se emplea es "artesano". 15. Los textos de La Barra están tomados de Vicuña Madcenna, Hútoria, cil 3. Domingo F. Sarmiento, "Las madezas", en Obru, t. X, Santiago, 1887, p. 190. 16. Gilliss, cit., p. 478. 4. James M. Gilliss, Tlie U.S. Astronomical Expedition to Southem Hemúphere during the yean 1849 to 1852. Washington, 1855, t. 1, "Chih..,, p. 214. "Santiago". cit. 5. Gilliss, cit., p. 219. 6. Sarmiento, "El salario", en Obras, X, p. 232. "El crédito en manos del pueblo", en El Comercio de Valparaiso, 12-1-1849. "Las válvuJas de seguridad", en El Comercio de Valparairo, 19-2-49. 7. Richard Longevillc VoweU, Campa&u y cruceros en. Venezuela y Nueva Granada y en el Océano Pacíftco, de 1817 a 1830_ En J.T. Medina y G. Feliu Cruz, Viaje, relativo.a Chile, IV, Santiago, 1962, p. 261. 8. Diego Bauo5 Arana, Un decenio de la liidoria de Chile, 184"-1851. En Obra, Completa., XIV, Santiago. 1913, p. 99-100. Sobre estos episodios, véase: Mar- 17. Vicuña Madcenna, cit., p. 139. Véase: Abél Valdés A., "El asalto a la Sociedad de la Igualdad en 1850", en Revilta Chilena de Hi6toria y Geografía, no. 116, Santiago, 1950. �Progreso, inmigración y libertad de cultos en Perú a mediados del siglo XIX Pilar García Jordán* - Si á los prodigiosos esfuenos que hicimos para emanciparnos debemos nuestra existencia política, á los que empleemos para atraer la inmigración deberemos nuestra prosperidad futura. .. La intolerancia. ese funesto legado del coloniaje y de la ignorancia de nuestros padres, es uno de los graves inconvenientes que tenemos que combatir para facilitar la inmigración europea, que es la preferible en el estado de infancia de nuestra sociedad. Goze el inmigrado de amplia seguridad y proteccion, desaparezca el esclusivismo que lo reduce á la condicion de peregrino ó mendigo, respétese el santuario de su conciencia. y de su culto, y se purificará nuestro hermoso suelo del contajio venenoso que auyenta á las poblaciones del antiguo mundo, y se llenarán de hombres nuestros grandes vacios territoriales, y cambiarán de aspecto los inmensos desiertos, en donde, por falta de recursos, no ha podido aun la tienda del viajero desplegar su dosel hospitalario.1 Con estas palabras el ministro de Gobierno, Juan Manuel del Mar, propuso al Congreso, en 1849, la aprobación de un proyecto de le~, sobre inmigración extranjera; la tesis fundamental aducida fue la estrecha dependencia existente entre prosperidad, desarrollo eeonómico y entrada de inmigrantes - mejor si fuesen anglosajones- los cuales aportarían 1aano de obra y/o capitales. Como he señalado en otros artículoi en 1845 se inició una progresiva adaptación del Pení al mercado exterior, cuando la explotación del guano generó los capitales suficientes para proceder a la transformación de las estructuras existentes, proceso propugnado por los sectores emergentes de la costa y algunos grupos terratenientes del interior, interesados en principio en la vertebración de un Estado moderno. Este proyecto implicaba necesariamente la abolición de los fueros personales y corporativos y la desaparición de gravámenes o cargas existentes sobre la tierra, tales como censos, diezmos, capellanías, vinculaciones, etc., *Facultad de Geografía e Historia, Universidad de Barcelona �38 P. Garcw Jordán: Progruo, inmisración y culto• en Perú Si&foXJX privilegios de los cuales la Iglesia era sino la única, sí la princiral ~en~~ ciaria En consecuencia la influencia social de la que gozaba la ínstitucion fue taniliién cuestionada, iniciándose un proceso secularizador de la vida pública cuyas características son prácti~ente d~sconoc~d'.'51 aunque foizosamente debió afectar en alguna medida la Vida cotidiana de los peruanos. No es de extrañar que la Iglesia ante esta "ofensiva liberal" planteara una defensa a fondo tarito de sus bienes como de su ideología, o lo que es lo mismo se esforzara en reivindicar cuán necesaria era la presencia de la religión y de una institución e~esial fuerte ~n ,1a sociedad pei:uana Los mecanismos utilizados fueron varios pero aqui solo voy a refenrme a uno, la organización de laicos que fueran capaces de presionar, a través de la pre~sa y mediante actos públicos, en la calle o e? el templo, S_?bre el poder Civil siempre que la influencia social de la Iglesia fuese cuestionada El tema más conflictivo fue sin duda alguna la polémica alrededor de la tolerancia de cultos, quebrando así fa tradicional unidad r~,ligiosa en tomo a la religión católica De acuerdo con toda la documentacion consultada3 la posible aprobación por la Cámara Constituyente en 1867 _de la libertad de cultos fue la causa inmediata del surgimiento de la Sociedad Católico-Peruana - SCP-; como intentaré demostrar en este trabajo, aquélla es sólo una de las razones, no la más importante pero sí la más efectiva, en aras a lograr una mayor movilización de las masas populares frente al poder legislativo. De esta forma la defensa de la religió~ enmascara la defensa del status ideológico y socioeconómico de la IgleSia y de unos sectores sociales más vinculados al pasado que al futuro, en el período en que se produjo el primer intento de vertebración del Estado moderno peruano. "LA REIJGION DE LA REPUBIJCA DEL PERU ES, Y SERA SIEMPRE LA-CATOUCA, APOSTOIJCA, ROMANA, UNICA VERDADERA CON EXCLUSION DE OTRA ALGUNA" 4 El F.statuto Provisional dictado p0r San Martín con fecha 8 de octubre de 1821, primer documento constitu~i?~al de} !erú repuhli~3!!º, reconocía en su artículo primero que la religion catolica era la religion del Estado el cual se encargaría de conservarla defenderla de cualquier ataque a sus dogmas o principios fundamenq¡).es . ¡ En consecuencia no debe extrañamos que cuando en 1823, la Comisión encargada de redactar las bases constitucionales del nuevo Estado planteó la posibilidad de incluir entre las m~as. la tole~an~a de cult~s, el hecho levantase un cierto malestar entre las fuerzas Vivas de la sociedad limeña que enviaron rápidamente una carta al Congreso. El texto de- 39 nunció la redacción "confusa" del artículo So. de las bases constitucionales, cuya formulación era susceptible de interpretaciones "siniestras", esto es la tolerancia religiosa, reivindicando por el contrario la unidad religiosa permanente en el Pení, aunque ello supusiera "renunciar.. .a cuantas ventajas temporales podría proporcionarles la mezcla con los heterodoxos',6 Por vez primera se relacionan directamente dos cuestiones que a lo largo del siglo XIX aparecerán unidas -positiva o negativamente según quien sea el personaje que lo haga- como son la libertad de cultos y el progreso del país. La Asamblea de 1823 se inclinó finalmente por la opción conservadora, con una mayoría de votos favorables a que la religión y la Iglesia estuvieran protegidas por el F.stado, el cual habría de velar y asegurar el mantenimiento de ambas. El hecho subrayaba aun más si cahe el significado de la independencia, proclamada en el Pení como única alternativa que garantizaba la continuidad de las estructuras socioeconómicas vigentes hasta entonces, de las cuales la Iglesia era institución fundamental y la religión, principal instrumento ideológico de los grupos dominantes. Además h1> mos de tener en cuenta que el papel de la religión nunca fue cuestionado ni siquiera por los sectores progresistas que participaban de la idea utili~a de la misma y del clero secular que la propagaba Por ello todas las constituciones que siguieron a la Carta de 1823, la llamada constitución "vitalicia" del 26 con Bolívar de presidente,7 la aprobada en 1828 con La Mar de presidente con claras connotaciones liberales,8 el texto de 1834 y la carta de Huancayo -que aprobada en 1839 estuvo vigente hasta la "revolución liberal" promovida por Castilla en 1855- todas ellas mantu• vieron prácticamente sin cambios los artículos relativos a la religión y la institución eclesial. Sólo de forma esporádica, a lo largo de las dos primeras décadas republicanas, se publicaron escritos atacando a la Iglesia como institución detentadora de privilegios seculares y bienes materiales considerables, la cual era considerada al miSlno tiempo el principal obstáculo para el desarrollo del país y el bienestar de sus habitantes. En esta línea de pensamiento se incluyen por ejemplo un largo artículo de Vicente Albistur y algunos escritos de Tobías ~eón, todos fechados en 1825,9 donde a pesar de criticar a la Iglesia como receptora de diezmos, capellanías, vinculaciones, etc., se elogia la función de la religión: Nosotros por fortuna profesamos la creencia mas segura de cuantas se predican sobre el Globo. La Religión Católica Apostólica Romana, es la que se há jurado al frente de nuestra CONSTITUCION POLITICA y ojala que ella conservada en toda su pure-La acompañe á nuestra Nacion hasta la segunda regeneracion de la tierra lo �40 P. Garc(a Jordán: Progruo, inmigración y cultos en Pero SigloXlX INMIGRACION, PROGRESO Y LIBERTAD DE CULTOS La subida al poder del primer gabinete Castilla (184.5-1851) y con_ ~I, el ascenso de los grupos socioeconómicos interesados en la vertebrac1on de un nuevo Estado en el que desaparecieran los obstáculos existentes a la vinculación del Pcní a la economía de lihrecamhio, tales como mayorazgos, fueros personales y corporativos, esclavibld, tributo indígena, diezmos, capellanías, etc., trajo UD deterioro creciente en las relaciones entre el poder civil y la Iglesia. Investigaciones recientes han señalado la voluntad política del general Castilla de desarrollar parte de la normativa liberal relativa al :igro peruano legislada por los gobiernos "libertadores" entre 1821 y 1828, 11 y cuya aplicación bahía sido mínima, por no decir nula, hasta entonces. Uno de los temas más frecuentes en los escritos de la época fue sin duda algona la apremiante necesidad de la agricultura costeña de obtener mano de obra para sus haciendas, coyunturalmente en expansión; a ello se refería el ministro José Gregorio Paz Soldán, cuando en su Memoria al Congreso Ordinario de 1847 subrayaba que: l. La agricultura costera se encontraba en decadencia". UD "estado lamentable de 2. La razón fundamental era el insuficiente número de brazos que trabajaban en las haciendas. 3. Los "hombres del interior", es decir los serranos, nunca se trasladarían a la costa, bien por la diferencia de clinta y forma de vida, bien porque el período del año en que más nec~ios eran los b_razos en _la c~sta coincidía con los meses en que su traba10 era necesano en el mtenor. 4. La emigración espontánea procedente del extranjero no tenía suficientes alicientes en el Pení, fundamentalmente por las dificultades en que se encontraban los posibles colonos para acceder a la posesión de tierras. En consecuencia el Gobierno esperaba del legislativo la aprobación del proyecto de ley presentado, relativo a la reglamentación de las empresas particulares encargadas de encauzar hacia el Pení los colonos contratados, poniendo especial énfasis en que los inmigrantes tendrían plenas gar:.ntías 12 sohrc d cumplimiento de los contratos estahlecidos. El III ismo Paz Soldán, ahora en funciones de ministro de Relaciones 41 Exteriores, Justicia y Negocios Eclesiásticos, tras señalar el fortalecimiento de la religión en el Pení a lo largo del siglo XIX, "siglo de ilustración" pero también "siglo creyente y religioso", se quejaba de la oposición que hah ía encontrado el Gobierno en el ejercicio del patronato y de sus regalías, por parte de las jerarquías eclesiásticas a'las que sarcásticamente denomina Cuerpos mas respetables de la sociedad; cueipos que llenos de ilustracion sostienen sus fueros y prerrogativas con teson y constancia, que nunca ceden el terreno sino palmo a palmo, reputando sacrilegio y considerando agravio el que siquiera se ponga la mano sobre la arca de sus fueros;13 el texto era suficientemente ilustrativo de la voluntad del poder civil de ejercer un control de la Iglesia, reforzando la supremacía del Estado sobre la misma14 Pero volvamos al tema central de nuestro trabajo de la mano del ministro Juan Manuel del Mar que en 1849 reclamaba de la Cámara legislativa la aprobación de un proyecto de ley ~ue de ser sancionado, otorgaría a los inmigrados europeos un trato de favor, viendo respetados sus conciencias y cultos. Punto fundamental de la defensa la constituía el hecho que, de no aprobarse la citada ley facilitando la entrada de mano de obra extranjera, se perdería definitivamente el tren del progreso pues: Si nuestra arruinada agricultura clama imperiosamente por brazos que la adelanten, si nuestros inagotables veneros de riqueza se mantienen ocultos, y nuestra ilustración é industria se conservan como estacionarias en el siglo de la electricidad y del vapor: si cuanto depende, en fin, de nuestra situación interior, con respecto á la inmigración, no acreciese la necesidad de procurarla, si todos estos elementos no eran suficientes, señalaba el ministro, debía tomarse en consideración un nuevo acontecimiento que reclamaba urgentemente la aprobación de la citada ley: se refería a la posibilidad de transitar por el Istmo de Panamá que facilitaba la entrada de población extranjera hacia el Norte, es decir, hacia los Estados Unidos de Norteamérica15 El proyecto fue uno de los muchos intentos realizados, bien por el Gobierno bien por algunos sectores de la Cámara, con el propósito de establecer las condiciones legales que posibilitaran la emergencia del capitalismo y la transformación de ciertas estructuras, proceso en el que obviamente debieron enfrentarse con aquellos grupos más vinculados al antiguo régimen -entre los cuales se encontraba la Iglesia- que no a los nuevos tiempos "liberales". Así a lo largo de 1849 se produjo lo que he denomi- �42 SigloXIX nado en varias ocasiones "ofensiva a gran escala" contra la institución eclesial, cuando algunos diputados propusieron la supresión del fuero eclesiástico, reducción de diezmos, cambios en la elección de prelados regulares, etc.;16 cueBtiones que si momentáneamente no fueron aprobadas por las disensiones en el seno de los grupos hegemónicos, pr~figur-aban varias de las medidas discutidas y aprobadas en la Constitución de 1856. Recordemos que tras el triunfo de La Palma, el mariscal Castilla se apresuró a convocar una Convención Nacional -elegida por primera vez por sufragio directo- que abrió sus sesiones el 14 de julio de 1854, siendo violentamente disuelta por el coronel Arguedas el 2 de noviembre de 1857.17 Fue entonces cuando se aprobaron una serie de medidas encaminadas a acabar con los privilegios y bienes de los que la Iglesia hah ía gozado secularmente, cuya pervivencia no podía ser tolerada por un Estado que pretendía el progreso del país. Una de las cuestiones sino "la cuestión" por excelencia, que hizo correr ríos de tinta, fue la tolerancia de cultos, tema aparentemente poco importante pero fundamental pues una vez rota la unidad religiosa la influencia social de la iglesia católica estaría gravemente amenazada. Esta es la razón por la cual pocassemanasantes de la apertura de las sesiones constituyentes, el obispo José Sebastián de Goyeneche publicó una pastoral18 en la que ponía en guardia a los católicos ante los impresos que circulaban contra la religión, publicados por los "enemigos de la verdad". Según el prelado arequipeño estos "falsos apóstoles de la felicidad de los pueblos" que defendían la aprobación de la libertad de cultos, considerada como de conveniencia pública, en realidad pretendían acabar con los derechos de la Iglesia, ignorar la autoridad del papa, e independizar todas las "iglesias particulares", es decir nacionales, del Vaticano. Es uno de los primeros textos salidos de la iglesia institucional en que se mencionan y vinculan todos los elementos presentes en el tímido proceso reformista liberal desarrollado entre 1845 y 1867 aproximadamente, razón por la cual no puede sorprendemos que Goyeneche proclamase la necesidad de que los católicos se unieran en la defensa de la"causa de Dios"; si bien deberemos esperar algunos años a que esta llamada cause efecto, es el precedente inmediato de la Sociedad Católico-Peruana, fundada en Lima en 1867. En consecuencia a lo largo de 1855 y 1856 se sucedieron una serie de escritos cuyo denominador común fue la defensa de la unidad religiosa en torno al catolicismo y la protección de los privilegios y propiedades de la iglesia secular y regular. Los más interesantes son, sin duda alguna, la Exposicion del Capítulo P. Garcrá]ordán: Progr~ inmigraciónyculto•enPerú 43 Metropolitano de Lima a la Convención Nacional, 19 el Ensayo sobre los principios _de tolerancia expuestos por Julio Manuel del Portillo,31 el folll}to, de autor desconocido, El clero regular y sus bienes ante la leí política y civuZl y el informe de Mariano Salcedo Sobre los proyectos de "ley de supresión de diezmos y obvenciones parroquiales.22 No obstante sólo comentaremos los dos primeros porque por una parte sintetizan la totalidad de las preocupaciones, objeciones y censuras de la iglesia institucional a los proyectos liberales de la Asamblea del 56, y por otra parte vinculan claramente la libertad de cultos al proceso desamortizador y al progreso.23 El primer texto, enviado por el Capítulo metropolitano limeño al Congreso con fecha 8 de agosto de 1855, se estructura en 3 apartados: l. "Exclusión de los falsos cultos", donde se sostiene que la sociedad pedecta es imposible fuera de la Iglesia católica - institución encargada de velar por la unidad católica, creencia que mantiene unidos en una sola comunidad nacional a razas tan diferentes como las existentes en el Peníque ha formado y conservado la unidad de la patria. En consecuencia dl}nuncia las posiciones de aquellos que consideran la libertad de cultos el medio imprescindible para asegurat el progreso del país y concluye: Ni la religión, ni la razon, ni el ejemplo de las otras naciones de la tierra, ...suministra apoyo á la declaracion de la libertad de cultos... al contrario, ella se opondria directamente á la ley de Dios, y de la Iglesia, á la unidad social del Perú, al derecho, á la voluntad solemnemente declarada, y á la felicidad de los pueblos.34 2. "Libertad de la Iglesia", apartado que defiende la independencia de la institudón eclesial respecto el poder civil Toda la argumentación constituye un ataque a la existencia del patronato que desde l!ll8 orígenes, se afirma, redujo a la Iglesia a la "esclavitud", situación agravada tras el surgimiento del Pení republicano. 3. "Derecho de propiedad de la Iglesia", tema al que se dedica el mayor número de páginas, expresando bien cuáles eran las preocupaciones de la institución. Tras unas consideraciones generales sobre los derechos históricos, divinos y canónicos que "asistían" a la Iglesia en la defensa de 808 bienes, percepción de diezmos, disfrute de capellanías, vinculaciones, etc., se atacaban los argumentos utilizados por los legisladores sobre la desamortización de bienes, proceso que de ninguna forma debía aplicarse a las propiedades eclesiásticas: La Iglesia es soberana e independiente. Este es al mismo tiempo un dogma de fé y un hecho palpable... Esta perentoria contestacion comprende a todo pensamiento de reforma de la Iglesia en �44 Si61oXIX cualquier materia por el poder secular y de intervenci~n ~e est~ en la administración de sus bienes: se extiende por consigwente a la idea de que la Convención suprima el Diezmo y la primicia y los derechos parroquiales y señale otro im~uesto, que sum~tr~ fondos al Gobierno, para que pueda asalariar el clero, y acudir a los gastos del culto. lQué iría a ganar la Nacion con este atropellamiento y esta esclavitud de la Iglesia.25 El escrito finalizaba defendiendo la existencia de todos y cada uno de los bienes poseídos por la Iglesia secular y regular, situación que decía, sólo podía ser ignorada por los socialitas y comunistas de 1848 seguidores de las filosoñas de Saint Simon y Proudhon. El segundo de los textos citados se dedica íntegramente a criticar la tolerancia de cultos, punto fundamental del programa propuesto por Julio Manuel Portillo a sus conciudadanos limeños en la campaña para la elección de diputados a la Cámara del 56, donde se consideraba la aprobación de la medida como ineludible en aras del progreso del país. El escrito lamenta los extravíos de una filosofía que llama progreso social á la propagacion del error, luz civilizadora á las tinieblas, ilustracion á la inmoralidad, tolerancia al despotismo intelectual, y derecho á_la licencia de costumbres... (lo cual) es insultar al sentido comun, es la ironía del progreso, la civilización y el derech~, tras lo cual se pregunta por el porvenir del Perú -país agonizante ya, por el espíritu disolvente del partido liberal- en el caso de que llegara a rompCl'SC la unidad religiosa; la respuesta no puede ser más que una, catastrófica, la mina del país, ya que la tolerancia ele cultos permitiría la entrada en el Peni de los panteístas modernos como Kant, Fichte, Schelling, Hegei Cousin, los racionalistas, comunistas y socialistas como V oltaire, Robespierre, Leroux, Strauss, Weitting, Proudhon, y los chinos, musulmanes, etc. En consecuencia el documento exhorta a los legisladores a respetar la unidad del culto -salvaguarda de las instituciones republicanas, de la independencia peruana y base de toda la comunidad nacional- que no puede ser deshecha para facilitar la entrada de emigrantes, que por otra parte pueden buscarse en naciones europeas católicas.27 El ana1isis de estos documentos permite afirmar que si bien la defensa de la religión fue importante, no lo fue menos la relativa a la propiedad eclesiástica, tema que figuró en todos ellos. El mismo obispo Goyeneche no dudó en enviar una carta, en agosto de 1856, al ministro de Gobier~ no, Justicia y Culto, en la que acabados todos los argumentos utilizados hasta entonces por la jerarquía eclesiástica para impedir la supresión del P. García Jordáo: Progre,.o, inmigración y culto, en Perú 45 fuero eclesiástico, vinculaciones, etc., solicitaba del poder civil que tratase con la Santa Sede, única autorizada para negociar estos temas, y suplicaba del presidente Castilla que "liberase" a la Iglesia peruana de todos los males que la amenazaban, de llevarse a la práctica todas las medidas aprobadas en la Cámara,28 entre las cuales destacan la abolición del fuero eclesiástico y la supresión de las vinculaciones y diezmos. No obstante la fórmula relativa a la libertad de cultos fue desestimada al ser mayoría los que se pronunciaron contra la misma -46 contra 22-, por lo que la r~óo continuó siendo protegida por el Estado, el cual como rezaba el articulo cuarto, no permitiría el ejercicio público de otra alguna.29 La Constitución de 1856 apenas estuvo vigente unos meses pues el levantamiento de Arequipa a fines de ese mismo afio, junto a la sublevación del coronel Arguedas un año más tarde -ambos movimientos de claro signo conservador- permitieron a Castilla desprenderse de los elementos " ideológicamente" más radicales y poner en suspenso el texto aprobado.~ No obstante el proceso reformista liberal iniciado en la década de 1840 no sufrió modificaciones substanciales pues todas las medidas "anticlericales" sancionadas en 1856 subsistieron en la constitución reformista y conservadora de 1860 a pesar de que algunos de los participantes en la misma habían protestado entonces el que no se hubieran guardado el respeto y los fueros a los "Ministros de la Religión".31 Hemos de llegar a 1867 para que las variables imrugración, progreso, libertad de cultos, aparezcan claramente vinculadas en los distintos debates parlamentarios desarrollados en ese afio, ¿qué había sucedido? Bonilla afirma que a lo largo de la década de 1860 el grupo terratenient~omercial luchó por la utilización productiva de los recursos guaneros. Uno de sus representantes más destacados, Manuel Pardo -primer presidente civil del Pení en 1872-, ministro de Hacienda ·del gabinete del coronel Mariano Ignacio Prado, pretendió hacer de la construcción de ferrocarriles el arma que propiciara el desarrollo económico del país; el medio que posibilitaría el proyecto sería el capital extranjero obtenido con la garantía de la hipoteca del guano. En consecuencia Pardo tomó una serie de medidas como disminución del aparato burocrático, reducción de salarios de los fun. cionarios, imposición de tasas de exportación a la producción nacional y sobre todo, el restablecimiento del progra_I!la trihutario.32 Este proceso parecía necesitar de una nueva constitución.33 Diferentes analistas de los procesos constitucionales peruanos han afir. mado que la Carta del 67 contenía la mayoría de los postulados de la Constitución de 1856, con tonos más radicales. Señalan entre otras la aprobación de la total libertad de enseñanza, quebrando el monopolio ejercido hasta entonces por la Iglesia, la libertad de imprenta, el mantenimiento �46 Siglo XIX P. García Jordán: Progreso, inmigración y cultos en Perú de la supresión de los privilegios hereditarios, fueros personales y vinculaciones, la restauración del sufragio directo; la religión católica continuó siendo considerada creencia oficial del Estado el cual no pennitiría el ejercicio público de otra, aunque es evidente el avance de los partidarios de la tolerancia que en 1867 sumaron 40 votos contra los 43 que se mostraron contrarios, a diferencia de lo sucedido en 1856 cuando los primeros ascendieron a 22 contra 46 votos negativos.34 No puede sorprendemos que justo un día antes de que la Comisión Constitucional presentara su proyecto en la Cámara, lo que sucedió el 8 de marzo de 1867, Juan Ambrosio Huerta, obispo de Puno, publicara una pastoral señalando las reglas de conducta que debían observar sus diocesanos en aquellos momentos, documento que dirigió también a la Cámara constituyente.35 El texto, tras una consideraciones generales atacando las posiciones progresistas que hacían de la tolerancia de cultos condición imprescindible para el bienestar y progreso social, encomiaba 1a labor de la Iglesia en pro de la libertad de pensamiento a lo largo de la historia y fundamentalmente cuestionaba la permisividad religiosa a partir de varias pr& guntas: l. ¿Las sociedades exigen la tolerancia religiosa para poder conseguir sus objetivos? 2. ¿Es la tolerancia condición indispensable para el progreso del país? 3. ¿Los soberanos, el poder civil, pueden ordenar la tolerancia en sus &tados? La respuesta era obviamente negativa y todas las razones aducidas por el prelado puneño giraban en tomo al hecho de que la tolerancia de cultos supondría la ruina material de la sociedad. En este contexto no resisto citar uno de los párrafos, a mi entender muy ilustrativo de la ideología eclesial del momento: ¿Le sería grato al Perú verse transformado en Nacion comercial como Inglaterra, teniendo que presenciar al mismo tiempo el horrible espectáculo del pauperismo? Casi no hay pais protestante que no se sienta trabajado por esta tremenda enfermedad desconocida antes de tres siglos.36 Era pues inadmisible según el prelado, que el progreso necesitase de la tol& rancia religiosa, de la misma fonna que los legisladores no estaban facultados para introducir la medida en la Constitución por mucho " ¡Qué.. . nos hablen de la necesidad de inmigración!" . 47 A continuación el escrito defendía la capacidad de la Iglesia para poseer bienes adquiridos a lo largo de la historia, propiedades que el Estado no podía desamortizar con el pretexto de que el erario nacional necesitaba con urgencia de los mismos, operación que de aprobarse supondría una declaración de guerra al catolicismo y en realidad beneficiaría a unos pocos: Mas, estos bienes que se usuzpan á la Iglesia, ¿se destinarán en efecto para algo provechoso á la Nacion? iOh hijos carísimos, antes de un año, dichos bienes habran ido á engrosar las arcas de individuos particulares, sin que el tesoro público haya logrado remediar la mas pequeña de sus necesidades. Que se pregunte á la Francia, é Inglaterra, en donde está el caudal de que despojaron á sus iglesias respectivas: que conteste la España, que nos diga lo que ha hecho, lo que ha ganado su erario con el brusco despojo de los bienes de la Iglesia!.37 La pastoral finalizaba exhortando a los católicos a sostener el catolicismo; parecía llegado el momento de organizar grupos de laicos capaces de ·ejercer presión sobre los poderes públicos. Permítaseme antes hacer un breve comentario sobre este proceso desamortizador que "amenazaba" las propiedades eclesiásticas en 1867. Hasta la fecha me ha sido imposible consultar los debates parlamentarios alrededor del tema, pero me consta que Femando Casós, representante por Trujillo, presentó un tímido proyecto al respecto que fue sometido al juicio del Gobierno por las Comisiones de Culto y Hacienda de la Cámara; el gabinete solicitó a todas las jerarquías eclesiásticas un informe sobre el mismo que obviamente fue negativo. Todas las respuestas, informes, memoriales enviadas por los onispos al Ejecutivo presentaban la misma estructura: legitimidad de las propiedades eclesiásticas y exenciones tributarias a lo largo de los síglos; consideración de los fundos rústicos como productores de riqueza, negación de la denominación de bienes de mano muerta a las propiedades de las comunidades religiosas y memorial de agravios recibidos por la Iglesia a lo largo de la República.38 El proyecto desamortizador fue desestimado y la Constitución fue promulgada el 29 de agosto de 1867, aunque su vigencia fue mínima pues Arequipa - que se había negado a jurar el texto- se levantó nuevamente contra el Gobierno lim~ño a fines de 1867, al tiempo que el coronel José Balta se alzó en el Norte. El gabinete del coronel Prado cayó y Díez Canseco, líder de la sublevación arequipeña, ascendió a la jefatura del Estado el 20 de enero de 1868, restableciendo tocos días después la constitución de 1860 vigente en el Perú hasta 1920. Los acontecimientos posteriores se encargaron de mostrar cómo, en palabras de Heraclio Bonilla: �48 SisioXIX La e1ite económica modemizante al no poder asumir por su propia cuenta la tarea de transformación integral del país, se limitará a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX a participar en el proceso productivo en calidad de asociada de los capitalistas británicos, extrayendo de esta situación parte de sus beneficios. Además, y es esto lo fundamental, los obstáculos institucionales... y la persistencia de los rasgos señoriales en la mentalidad de esta nueva clase, los hicieron reticentes a toda inversión productiva.40 SOCIEDAD CATOLICO-PERUANA, SURGIMIENTO Y ORGANIZACION La primera noticia que tenemos de la SCP sitúa su nacimiento en Lima el 22 de mayo de 1867 -momento en que se debatía el proyecto constitucional en. la Asamblea Nacional- cuando una serie de personas "notables", fuerzas V1Vas de la capital, se reunieron en la residencia del obispo de Huánuco, Manuel Teodoro del Valle, con el propósito de organizarse como grupo de presión capaz de defender la re!it.ón y la iglesia de los ataques que estaba recibiendo en los últimos años, procedentes del partido liberal. La Asociación pretendía ser: No solo el sosten del catolicismo en el Perú, sino el apoyo de los Gobiernos, el élemento sin el cual nada bueno se haga, y con el que cuenten siempre como. base todos los mandatarios de la República.41 Aun cuando en un primer análisis el debate alrededor de la tolerancia de cultos aparece como la causa inmediata y principal del surgimiento del grupo, un estudio más profundo de todos los discursos pronunciados por quienes participaron en las sesiones públicas organizadas por la SCP tan42 to en Lima como en sus filiales de Arequipa y Puno permite señalar como causas fundamentales: l. El ataque a las inmunidades y privilegios seculares de las cuales ha gozado la Iglesia. 2. La existencia del patronato, cuyo ejercicio por el poder civil se ha ido radicalizando a lo largo del período republicano con el propósito de lograr la total subordinación de la Iglesia al poder civil. 3. La supresión de conventos y monasterios y la enajenación de sus bienes. 4. El recorte progresivo de todas las rentas percibidas por la iglesia secular, que amenazaba con acabar con ella. P. Gatera Jonláll: Progre.o, inm~n,. culto• m Pení 49 Los dirigentes, de la SCP seftalaron oomo responsables de todo este proceso al partido liberal, cuya Siniestra influencia se ha hecho sentir en difeientes ocasiones con varias medidas que hieren de muerte-los intereses católicos. No contento con haber despojado á la Iglesia de sus inmunidades y privilejios seculares: con haber estrechado el círculo de su. accion, y sometídola al influjo de la potestad civil hasta en las mas simples operaciones de su régimen anterior: con haberla privado de una gran parte de sus rentas, y rodeándola de numerosas trabas en la administracion de su exiguo patrimonio: con haber suprimido un gran número -de conventos y arrojado al viento sus despojos; todavía se propone ir mas léjos, todavía pretende ~ tarle la direccion de sus obras piadosas, hasta de las cofradías, arrebatarle el derecho de propiedad sobre sus bienes y enajenar estos en provecho del fisco nacional, dejando al clero sin medios de subsistencia y al culto sin los recursos que la piedad de los fieles le había dedicado desde los tiempos mas remot·:>s. En una palabra, se ha querido y quiere desnudar á la Iglesia. reducirla á la miseria, para romper en seguida el vínculo sagrado de la alianza que la liga con el Estado, proclamando tardíamente su separacion recíproca bajo el pretesto de darle libertad.43 Todo este proceso, cuyos postulados esenciales se plantearon públicamente por vez primera en la Convención de 1855 como denunció la SCP, se pretendió desarrollar con y en nombre del progreso, civilización y desarrollo del país. Esta transformación exigía como premisa básica la aprobación de la tolerancia religiosa que propiciaría la entrada de inmigrantes y de capitales procedentes de los países anglosajones; esta es la razón por la cual la unidad religiosa figuró siempre en ,tmner plano en todos los discursos y escritos de los dirigentes de la SCP, aunque es evidente después de todo lo dicho hasta ahora que la "cuestión religiosa" iba mucho más allá de la tolerancia y/o libertad de cultos y cuestionaba toda la in&.encia social de la Iglesia en la sociedad peruana. En consecuencia y a pesar de que tanto el Reglamento de la Sociedad como destacados personajes de la misma proclamaron la no injeffllcia de la SCP en asuntos políticos, desarrollando una labor ajena por completo a la política,45 la afirmación no sólo era discutible sino decididamP.11te falsa por cuanto los mismos dirigentes de la entidad señalaron que la misma no podía mantenerse inactiva ante las medidas dictadas o susceptibles de ser aprobadas por el poder civil, el cual debía legislar de acnerdo con las doctrinas y preceptos religiosos. Por otra parte está suficientemente demostrado qu en todos los países de tradición católica, la entrada de los católicos -como fuerza organizada- en la política, fue planteada cuando la t:ran. fonnación socioeconómica operada desde fines del siglo XVIll y a lo largo del siglo XIX, comportó una progresiva secularización de la vida pública y privada y por lo tanto cuestionó la presencia social de la Iglesia. �50 SigloXIX P. García]ordán: Progreso, inmigración y cultos en Perú 51 46 He señalado en otros trabajos que la ideología católica tiene dos caracteres que le son propios, naturaleza totalizadora y carácter sagrado en tanto única vía de acceso a lo desconocido, cuestiones que permiten a la ideología religiosa realizar una acción perdurable y efectiva en las sociedades donde está presente, en las cuales configura unas determinadas concepciones políticas, sociales, económicas y en consecuencia un cuerpo de valores; así vemos cómo la Iglesia aduciendo su origen y fines trascendentales, se adhiere o rechaza acontecimientos, personas e ideas políticas_ No es extraño que cuando la influencia social de la Iglesia sea cuestionada, la institución organice grupos capaces de ejercer presión sobre los poderes públicos, como en el <:a$().que nos ocupa fue la SCP impulsada por el obispo de Huánuco, Manuel Teodoro del Valle, quien dibujó también las líneas fundamentales del Reglamento de la Sociedad.47 El análisis de los 47 artículos y 5 disposiciones transitorias contenidos en los Estatutos nos permite afirmar: lo. La SCP perseguía la defensa del catolicismo y de sus derechos en el Pení, la propagación de las doc~ católicas a partir de la enseñanza, fundación y/o protección de periódicos y folletos, y el rechazo de todas las medidas que "atentaren" contra la Iglesia y la sociedad católica. Esta posición supuso una declaración de guerra a las tímidas reformas "liberales" proyectadas a lo largo de la segunda mitad del siglo XIX. 2o. La organización de la entidad era rígidamente piramidal: de arriba hacia ahajo contaba con el Consejo Central Permanente con sede en Lima, órgano supremo de la Sociedad, del cual dependían los diferentes Consejos Departamentales que a su vez controlaban los Consejos Provinciales y así sucesivamente hasta llegar a los puestos más bajos, legionarios, centurionea y decuriones; nótese el uso de terminología militar nada extraño en una Sociedad que pretendía agrupar "soldados" en la defensa del reino de Dios en la tierra La falta de documentación me impide por el momento analizar el papel efectivo desarrollado por la SCP en los años posteriores. No obstante es evidente que la entidad fue precursora de la Unión Católica, surgida tras la Guerra del Pacífico, que a fines de siglo - coincidiendo (?) de nuevo con una fuerte polémica en la calle y en el Parlamento sobre la libertad de cultos, matrimonio civil, cementerios laicos, etc., - organizó el Primer Congreso Católico del Pení en 1896. REFLEXIONES FINALES F.s evidente que la vinculación del Pení a la economía de librecambio a partir de las explotaciones de guano, azúcar y algodón, comportó en el plano interno el intento del grupo terratenient~omercial por vertebrar un Estado moderno, que posibilitara su consolidación como grupo hegemónico. El proceso implicaba la transformación -por tímida que esta fuese- de las estructuras socioeconómicas existentes y la abolición de fueros personales y corporativos, la supresión de diezmos, vinculaciones, capellanías, en suma de las situaciones de privilegio -de las cuales la Iglesia era sino la única sí la principal beneficiaria- que obstaculizaban el desarrollo del país. Esta es la razón fundamental por la cual a partir de la década de 1840 asistimos a un enfrentamiento progresivo entre el poder civil y la institución eclesial, poco dispuesta a renunciar a la influencia ejercida hasta entonces. La oposición se acentuó en los períodos constituyentes cuando la presencia social de la iglesia fue cuestionada, es decir, cuando surgieron los primeros intentos de secularización de la vida pública y privada de los peruanos, como sucedió en la Convención de 1856 y se repitió en la Asamblea de 1867. Durante estos años las jerarquías eclesiásticas señalaron a los católicos la necesidad de luchar contra las médidas "anticlericales", proclamas que cristalizaron finalmente en 1867 con el surgimiento de la Sociedad CatólicerPeruana. El grupo, exclusivamente laico aunque formado a instancias y bajo la supervisión de la iniciativa eclesiástica, tenía como objeto directo la defensa de la unidad religiosa en tomo al catolicismo pero también la salvaguarda del orden social, de los bienes de la Iglesia, de los principios "verdaderos y eternos". A lo largo del siglo XIX, fundamentalmente a partir de 1840, asistimos a la publicación de libros, folletos y artículos periodísticos favorables o contrarios a la tolerancia de cultos. En opinión de sus partidarios la inclusión de la medida en los textos constitucionales posibilitaría el progreso de la agricultura e industria peruanas al facilitar la entrada de emigrantes y capitales anglosajones; por el contrario sus detractores sostenían que la tolerancia religiosa permitiría el ingreso de todas las teorías y doctrinas disolventes defendidas por el partido liberal, acabaría con el orden social y arrojaría a la Iglesia y sus ministros a la mendicidad. Aunque el crecimiento de los primeros fue constante a lo largo de los años, la medida no fue aprobada hasta 1915. Hemos de considerar además otros hechos como: a) la aprobación entre 1850 y 1867 de una serie de leyes y decretos de corte liberal tales como la supresión de diezmos, capellanías, vinculaciones, la abolición de fueros personales y corporativos, medidas que no impidieron la bancarrota del Estado peruano unos años más tarde, insalvable tras la Guerra del Pacífico; b) el fracaso del primer proyecto �52 Siglo XIX P. García Jordán: Progreso, inmigración y cultos en Perú vertehrador de un Estado moderno. Estos datos nos obligan a cuestionar si no la existencia sí la vastedad del proyecto secularizador planteado por unos grupos, una clase, que al tiempo que renunció a la transformación real del país, necesitó de la Iglesia y de la religión para homogeneizar y someter a una población indígena que le era extraña y desconocida. Por las mismas razones la actividad de la Sociedad Católico-Peruana se vería considerablemente reducida porque al fin y al cabo, el león, es decir los liberales, no era tan fiero como parecía. 53 30, BN. D.11644 y de Tobías León en El Censor Ecle,iástico (Cuzco, 14 y 21 de abril de 1825), pp. 4 y 15 el cual pretendía "discurrir sobre la erogacion Y administracion de los diezmos en su parte hlstórica teológica y económica: del derecho de las obvenciones Parroquiales en su origen, p1ogresos y abusos: del método con que ,e há manejado la piedad y devocion de los fieles; y en fin de cuanto sea condueente á ilustrar la materia para el desengaño de la gente super~ ticiosa, para la satisfacción de los verdaderos creyentes, y sobre todo para establecer un nuevo método correspondiente á nuestra constitución Uberaf'. 10. Tobías León, El Censor Eclesiástico (Cuzco, 14 abril 1825), p. 2. 11. Jean Piei Capitalisme agraire au Pérou. París, Ed. Antlu:opos, 1975-83, 2V.; He- NOTAS l. Memoria del Ministro de Gobierno del Perú a la Legislatura Ordinaria de 1849. Lima, Imp. Eusebio Aranda, 1849, p. 20. Todas las citas textuales que aparecen a lo largo de este artículo (incluidos los apéndices) conservan la ortografía utilizada en las fuentes originales. 2. Pilar García Jordán,"¿Poder eclesiástico frente a poder civil? Algunas reflexiones sobre la Iglesia peruana ante la formación del Estado moderno (1808-1860l' Boleh'n Americanilta, Año XXVI, no. 34 (Barcelona, 1984), pp. 45-74; La Iglesia peruana ante la fomiación del Estado moderno (1821-186 2). Histórica -en prensa-. 3. Documentación localizada en el Archivo General de la Nación, -AGN- Bibli~ teca Nacional-BN- y Biblioteca Vargas Ugarte, -BVU- de Lima. 4. Afinnación contenida en la Repre.tentación suscrita por 11ecinos de Lima para que se uclarezca el significado exacto de un decreto relativo a la profesión de la religión católica por el Estado en función de otros credos. Lima, 30 de noviembre de 1822, en BN. D. 8596. El texto completo íigura en Apéndice 1. 5. Artículo primero de la Sección Primera del Estatuto Pro11isional dado por el protector de la libertad del Perú, para el mejor régimen de los departamentos, ínte· rin se establece la Constitución permanente del Estado, con fecha 8 de octubre de 1821, en José Pareja Paz Soldán. Las Constituciones del Perú. Madrid, Ed. Cultura Hispánica, 1954, p. 415. 6. Representación suscrita. .. p. 2. 7. Constitución que en su artículo 147 sancionaba: "Quedan abolidos los empleos y privilegios hereditarios y las vinculaciones; y son enajenables todas las propi&dades, aunque pertenezcan a obras pías, a religiones o a otros objetos".J. Pareja Paz Soldán, Ob. cit.,_p. 499. 8. La Asamblea estuvo presidida por el eclesiástico F. Javier Luna Pizarro, años más tarde arzobispo de Lima El texto constitucional ratificó en su artículo 160 las disposiciones anteriores relativas a la supresión de vinculaciones y enajenación de propiedades eclesiásticas. J. Pareja Paz Soldán, Ob. cit., p. 536. 9. Artículos de Vicente A1bistur en Suplemento a la E,trella de A.)'OCucho, número raclio Bonilla, Guano y burguesÚJ en el Perú. Lima, Instituto de Estudios Peruanos, 1974; Ernesto Yepes del Castillo, Perú 1820-1920 ¿un siglo de desarrollo capitalista?. Lima, Ed. Signo, 1981; P. García Jordán, Art. cit. 12. Memoria que el Ministro de E,tado en el De.tpacho de Gobierno, Instrucción Pública y Beneficencia de la República Peruana presenta al Cong,6$0 Ordinario de 1847. Lima, Imp. "El Comercio", 1847. En el mismo documento hay algunos comentarios relativos a la buena disposición de Castilla para establecer los medios adecuados para que se enajenen las propiedades de interés público susceptibles de producir un "aumento del número de propietarios y contribuyentes, que han cubierto la tierra antes eriasa y abandonada, de vejetales productivos de .riqueza, y que han mejorado las fincas con todas las novedades poSioles de com~ didad, aseo y ornato" p. 7. 13. Memoria que el Ministro de fatado en el Despacho de Relacione., Exteriores, Justicia y Negocios Eclesiásticos del Perú, presenta á la Legislatura Ordinaria de 1847. Lima, Imp. "El Comercio", 1847, p. 62. 14. El siguiente párrafo es lo suficientemente explicativo: "Nuestro clero moderado y pacífico no tiene pretensiones á influir y dominar, como en otras partes: sus rentas no son bastantes para ese objeto: contraído á la predicacion evanjéUca y á la administracion de los sacramentos, se:rá un apoyo del orden y de las instituci~ nes", lbid., p. 55. 15. Memoria del Ministro de Gobierno del Perú a la Legislatura Ordinaria de 1849. Lima, Imp. Eusebio Aranda, 1849, pp. 19-21. 16. Cuestiones que f"¡guraron constantemente en el epistolario cruzado entre F. J. Luna Pizarro, arzobispo de Lima, y J. S. Goyeneche y Barreda, obispo de Ar&quipa entre 1849 y 1851. BN. D.8618. 17. En esta Asamblea destacaron entre los sectores moderados Pedro Gálvez, Manuel Tonoio Ureta, Juan Gualberto Valdivia, Santiago Távara, Juan Unánue, el coronel Manuel Ignacio Prado, Monseñor Pedro José Tordoya, y entre los progresistas Ignacio Escudero, Juan C. Cavero y José Gálvez, según J. Pareja Paz Soldán, la f"igura más representativa del Congreso, ob. cit., pp. 215 y ss. 18. José Sebastián de Goyeneche y Barreda. Pastoral que con motivo de los impresos que circulan en la República contra la Religión, dirije al Yenemble Dean y Cabildo, Clero Secular y Regular, y a todos los fiel& de su Dióce.fis. Arequipa, Imp. F. lbáñez y Hnos, 1855, publicada también en Arequipa Católica no. 9 (Arequipa, 11 de junio 1855). Días antes - 13 de mayo de 1855- apare- �54 Sip,XIX P. García Jordán: Pr<>sruo, inmwoot6n y culto• en Perú cieron en Cuzco unas hojas volantes tituladas Rupecto de que por vario, papele, público• de lo capital ,e ataca la Religion Católú:a Apostólica Romana, y se pretfflde la sancion de lo contrario a ella en la procsima Asamblea ,e hace la npiente PREV-ENCJON y fumadas por el Fiscal de la Corte Superior de Justicia Bonifacio Alvarez y una 1aiga lista de personas "notables" donde afümaban que "en la nueva Constitución que ha de darse, no admitiran variacion alguna que directa ni indirectamente altere la religion del Estado, que no es ni puede ser, sino la Católica, Apostólica, Romana con esclusion de toda otra. Por lo que los representantes de la Convencion prócsima tendran presente ser tal la voluntad de este pueblo haciendolos responsables de los males que resuhen si obran en sentido contrario", BVU. 011210. Perú. Iglesia 39, No. 46. Algunas semanas más wde aparecieron en Lima, Imp. "El Católico", hojas volantes bajo el título de Cuemon trmc~ntal reirindicando que los diputados debían jurar sostener la religión católica. BVU. 011185. Perú. Iglesia 1, No. 14. El texto iigura en Apéndice 2. 19. &poáción del Capítulo Metropolitano de Lima a la Convención Nacional, ,obre la e:xclunon de lo, faho•·culto1 y ,obre lo, derecho, de libertad y de propiedad de 1a lgk,ia. Lima, Imp. Feo. Solís, 1855; texto fümado por José Manuel Pasquel y Lozada .-obispo Eretria-, Lucas Pellicer, Bartolomé Herrera, Carlos OJbea, Manuel Antonio Urrismendi, Nicolás Garay, Pedro de Benavente, Pedro José Tordoya, Pedro Pablo Rodrígues, Francisco M. de la Banda, Miguel de los Santos Bennejo, Mateo Gomes, Joaquín Jordan, Manuel l. Menacho, Julian Enderica. José Cebrlan, Toribio Salcedo, Camilo José Garrido. 20. E11M1:yo sobre lo, principio, de tolerancia 1entodo1 por D. Julio Manuel del Portillo en m pr<>srama publicado en El Comercio del 13 del presente me&. Lima, Imp. J. M. Masias, 1855. 21. El ckro regular y m, bienes, ante la lei polítú:a y civil. Arequipa, Imp. Feo. lb~ ñez y Hmnos., 1855. 22. Mariano Salcedo.lnfonne que a solicitud de la Vú:aría de la lJiócesü de Arequipo emite fpánoco de Orurillo, sobre lo, proyectos de ley de ,up,emn de dieftmo, y obllffldona parroquialea.Lima, Imp.del "católico", 1856. 55 mosvisto hasta ahora", lbid.,pp.12 y ss. 28. José Sebastián de Goyeneche y Bmeda. Representación del obúpo de Arequipa al Supremo Gobierno PrOllinonal de la República, aobre el fuero ecluirútico, 10$ diezmo1, primicia,, y derecho, parroquialea. Arequipa, lmp.Fco. lbáñez y Hmnos, 1856 (24 de agosto). 29. Uno de los puntos más controvertidos de la Constitución de 1856 -texto no aceptado por ningún obispo peruano alegando que los legisladores no habían consultado las cuestiones referidas a la instituciÓn eclesial con la Santa Sed~ fue el relativo a los fueros personales; la jerarquía eclesiástica enrió un memorial al Congreso oponiéndose a la supresión, texto que fue defendüo en la Cámara por Pedro José Tordoya, aunque la redacclón final del artíruJo sexto, correspondiente al Título m sobre las Garantías Nacionales no reconoció pririlegios hereditarios, fueros personales, empleos en propiedad ni vinculaciones y d~ claró que toda propiedad era enajenable en la founa en que lo determinara la ley, en J. Pareja Paz Soklán. Ob. cit., p. 660. 30. Es significativo que el Gobierno su¡gido de los sucesos del 1857, hechos que habían permitido a Castilla aislar a los elementos más radicales de la Cámara, estaba dispuesto a ielanzar los planes de colonización, continuación de los proyectos de 1853, relativos a la entrada de colonos alemanes en el Peni, pob.J.a. ción que se consideraba beneficiosa para la apicultura e industria del país. Memoria que pruenta al Congre.o Extraordinario de 1858 el Minútro de Gobierno, Culto y Obra, Públicas. Lima, Tip.Nacional, 1858,pp.19-29 y 31-51. 31. En la Cámara de 1860, Bartolomé Herrera realizó una férrea defensa del fuero y de la existencia de vinculaciones, basando su argumentación en los beneficios que comportaban para la conservación de capitales y sustento de los sacerdotes, procedentes de todas las clases sociales del país. Cf. todo lo relativo a los planteamientos de Herrera y su proyecto constitucional en J. Pareja Paz Soldán, Ob. cit., pp. 239 y ss. y pp. 845-880. También en esta Asamblea se realizó un nuevo intento, por parte del diputado Silva Santistevan, para excluir del artículo ~ lativo a la religión la fónnula "(La Nación) no pemúte el ejercicio público de otra alguna", moción que fue derrotada por 79 votos contra 12. 23. Todas estas publicaciones nos proporcionan informaciones interesantes relativas a aspectos económicos de la ig)esia, sobre los cuales no podemos detenernos en este artículo. 32. Heraclio Bonilla.Guano y burguuía en el Perú.Lima, Instituto de Estudios Peruanos, 1974, pp.55 y ss. 24. E,q,orici6n del Capítulo Metropolitano._, Ob. cit, p. 13; características similares al texto citado es el que afuma: "fue proclamada con refouna esencial á los progresos materiales del pais, el establecimiento del cuho de la razon y de la libertad. la aboticion de la moral y la confusion intrínseca de lo bueno y de lo malo", en El clero regular y sw biene&•., Ob. cit., p. 4. 33. La comisión que preparó el proyecto constitucional estaba formada por los repiesentantes del Norte: Pedro J. Saavedra, Juan Luna y Femando Casós; del Centro: Manuel M. Rivas, Manuel Pérez y Francisco Lazo; del Sur: José M. Quimper, Francisco García Calderón y Annando de la Fuente; en J. Pareja Paz Soklán, Ob. cit., p. 261. Esta Comisión presentó su proyecto en la Cámara que fue aprobado en sus líneas generales, el 8 de marzo de 1867. 25. &poa:i6n del Capítulo Metropolitano.-,Ob.cit.,p.11. 26. Eruayo sobre l0$ principio, de tolenmcia.•., Ob. cit., p. 4. '1:/. "¿Cómo se lab:raran nuestros campos si no admitimos ó llamamos la imnigraciÓn? ¡, y cómo vendrá esta de las naciones no católicas sin tolerancia de cultos ? Puede tzaeise de las naciones católicas europeas. La ley de intolerancia no impide que vengan emigrados que no profesen nuestro cuho, como lo h~ 34. A tal situaci6n había conducido probablemente tantos las transfounaciones -por mínimas que fuesen- operadas en la sociedad peruana, oomo las publicaciones de personajes como Francisco de Paula González Vigil que en una de sus obras decía: "El profundo convencimiento que tenemos de la suma utilidad, por no llamarla necesidad, de atraer la concurrencia de t>.stranjeros intelijentes é industriosos á nuestras Repúblicas despobladas, nos ha movido á considerar el punto de tolerancia y hl>ertad de cultos bajo de diferentes formas en varios opúsculos, y á fundarlo y defenderlo de los buenos y repetidos ataques de los intolerantes", en De la Libertad civü de cultos, rin relijion del &todo. Tacna. �56 P. García Jordán; Progre.ro, inmwraci6n y culto, en Perú 57 SigloXJX veneros de riqueza que yacen sepultados en el seno de nuestras inexploradas montañas" en Anale, de la SCP, Arequipa, 1868, pp. 32-33. Imp. "El Potvenir'', 1861, p. 3. 35. Juan Ambrosio Huerta.. Instrucción piutoral que obispo de Puno da a sus amado, diocesarnn, marcandole, la regla de conducta que deben observar en la ac• tualidad. Puno, Imp. Popular, 1867 (7 de marzo). 36. Ibid., p. 14. 37. lbid., p. 34. 38. Manuel Teodoro del Valle. Expolición sobre la deaamorti:~ion de bienes e(:k,iásticos dirigida al Soberano Consreso por el¡obupo. de Huánuco. Lima, Imp. lose M. Noriega, 1867 -texto original en BN. D. 2569-; José Francisco Ezequiel Moreyra. Al limo Sr. Dr. D. ]oaé Sebastiin de Goyeneche (Informe sobre deaamorti:ación de biene.r ecle,iá,tico,). Ayacucho, 1867 -texto original en BN. D.2722; Pedro de la Flor. (Informe de vicario capitular de Arequipa,· ,obre deaamormación de biene, ecle.riómco,). Arequipa, 1867, BN. D. 2795; Francisco Orueta. &policion que/obúpo de Trujillo, dirije al Ilmo. S. D. D. Joaé Sebamán de Goyeneche. • •,obre el proyecto de lei de de,amortizacion de biene, eclu:iámco1. Trujillo, Imp. Francisco W. Rázuri, 1867. 39. No obstante el artículo relativo a la religiÓn católica fue reformado el 11 de noviembre de 1915, cuando por la ley 2193 se mantuvo la religión católica c<r mo creencia oficial de la Naci6n pero se excluyó la fórmula "(El Estado) no permite el ejercicio público de otra (religión alguna)" lo que equivalía a intr<r ducir la tolerancia de cultos. 40. Heraclio Bonilla, Ob. cit., p. 63. 41. Anale, de la Sociedad Católico-Peruana in,ialada en Lima en 22 de mayo de 1867. üma, Imp. José Masias, 1868, p. 5._ 42. Analu de la Sociedad Católico-Peruana inaugurada en Arequipa el 19 de julio de 1868. s.p.i, Anale, del Con,ejo Departamental de la Sociedad CatólicoPeruana. Arequipa, Imp. Santiago Galdos, 1869, T. 11, Anale, de la Sociedad Católico-Peruana inaugurada en Puno el 1 de noviembre de 1868. Puno, Imp. "La Iglesia puneiía", 1868, Anale, de la Sociedad Católico-Peruana. • •Lima. •. , Lima, Imp. José Masías, 1868, y José Sebastián de Goyeneche y Barreda. (Circular ,obre el ettablecimienw de la Sociedad Católico-Peruana), fechada en Lima el 20 de IIlllIZO de 1868. 43. Analel de la SCP/Arequipa 1868, pp. 33-34. Los miembros de la SCP afirmaban que el "proceso revo~cionario" que los liberales pretendían imponer en el Perú procedía de teorías y doctrinas swgidas en Europa, donde habían causado el mal de todas las naciones, filosofías tales como el panteismo, protestafr tismo, deísmo, racionalismo, socialismo, comunismo, y todos los "ismos" p<r sibles. 44. En palabras de Pedro José Bustamante, Presidente de la SCP arequipeña, ni la civilización ni el progreso estaban reñidas con la unidad religiosa pues: "El c<r mercio y la industria en general . . nada deben a la libertad de cultos, pues es notoño que florecieron ántes que ella. Un país nuevo y despoblado como el nuestro, nece.sita ciertamente de la afluencia de industriales estranjeros que vengan á dar vida y animacion á nuestro inculto territorio, á explotar tantos 45. Según rezaba el artículo 4o. del Reglamento -cuyo extracto figura en Apéndice 3-- "La Sociedad no podrá ingerirse en manera alguna en asuntos políticos" en Analu de la SCP Lima 1867, p. 12. Sobre el mismo tema se pronunciaron varios de los dirigentes de la entidad en las respectivas inaugunciones públicas, entre ellos Pedro José Bustamante, Manuel M. Cornejo, José Ma. La Jara, etc. 46. Pilar García Jordán. Et, ctrt6lic, catalanl i la Segona República, 1931-1936. Barcelona, Publicacions de r Abadía de Montsenat, 1986. Cf. también J. A Portero Molina. Púlpito e ideolop, en la E,palla del riglo XIX. Zaragoza, Pórtico, 1978, o J. Klaiber. Religi6n y revolución en el Perú, 182¼1976. Lima, Universidad del Pacífico, 1980. 47. Analel de la SCP, Lima, 1867, p. 6. APENDICES l. Representación suscrita por vecif!<>S d~ Lima para q~~ se esclarez~~ !l significado exacto de un decreto relatwo a la profeswn de la relrgwn católica por el Estado en funcwn de otros credos. Lima, 30 de noviembre de 1822. El Pueblo Heroico de Lima, hace presente a Vuestra Soberanía, que habiendo dado el 7 de Septiembre del año pasado las pruevas mas relevantes de amor al Patrio suelo con que Dios le favoreció, se halla resuelto á dar las mayores para conservar en su seno, sin ruga ni manS1lJa la Religion Santa Catolica Apostolica y Romana, unica verdadera. Y creyendo firmemente que el art. 5o. de bases en los tenninos que se há sancionado, deja abierta la puerta á interpretaciones siniestras, distantes sin duda de la fé de todos los Sres. Diputados que se hán conformado con el, Suplica á Vuestra Soberania, el que se exclaresca sumente, de un modo difinitivo con la adiccion propuesta por el Sr. Larrea, a saber, con exclusion de otra alguna. 1 Esta Sr., es la voluntad expresa de todo este Vecindario, y lo es igualmente de los Pueblos de su Departamento pues el Teniente Gobernador de Chilca don Juan Nepomuceno Manco, bá hecho saber á varios Vecinos de esta Ciudad, el disgusto grande que se nota en los naturales de dicho Pueblo, y en los de Conchucos, Yayos, y Huarochiri,2 por haber sabido que se trataba de alterar la Religion unico vinculo que los liga á Vuestra Sobernia. La misma decisión há manifestado el Sr. Larrea por el Departamento de Huaylas y el Sr. Sanchez Carrion por el de Trujillo. De modo que todos los Pueblos Libres del Perú declaman altamente contra la tolerancia Religiosa, y piden que se exprese claramente en el citado artículo la negativa á todo culto fuera del Catolico que profesan. Y si algunos de los Sres. Diputados Suplentes de las Provincias ocupadas por el enemigo, tienen voluntad presunta de que los Pueblos que representan quieren admitir la tolerancia, que aboguen enhorabuena �58 SiBfoXJX P. Carda Jordán: Progruo, inmigración y culto.en Perú por ella. Mas este Pueblo Sr. que reconoce, y ama el divino don de la fé, como la Joya mas preciosa que debe conservar, y transmitirá sus hijos, y nietos de generacion en generacion, pura y sin mansilla como la recibio de sus Padres, y Pastores, renuncia á la faz del mundo cuantas ventajas temporales podria proporcionarle la mescla con los heterodoxos, 3 y protexta el que ni ahora ni nunca se conformará ni admitirá ninguna sancion en contrario. L?s ~dadanos bo~dos que subscriven esta representacion, creén dár a Vu~stra Soberarua, con ella, la mayor satisfaccion y consuelo, por que siendo estos sentimientos los mismos que le animan, le será m~y grata la resolucion que piden, tán conforme á la voluntad de los mismos que los representan; cual es, el que la Religion de la Republica del Perú es, y sera siempre la Catolica, Apostolica Ro ,na~ unica verdadera con exclusion de otra alguna. Lima Noviembre 30 de 1822. Señor Pedro Tbadeo Bravo Zaval (rúbrica)5 2. Cuestión trascendental. Lima, 13 de julio de 1855. Una cuestión importante se ventila en estos dias en la Convencion Nado~ el juramento que su~ miemb;os deben prestar de sostener la ~e~on que profesamos, y d~ creeran los pueblos del Perú? ¿podrian rmagmarse que en nuestro pais, y despues de sus protestas tan termi~tes, los Di~utados á la Convencion, pensarán hacer cuestionable, el J~amento pedido de respetar y sostener la Religion Católica, Apostólica, Romana? pues ello es cierto, y si parece inconcebible una tal aberración, mas increíble será, que una gran parte de estos mismos con su Preside!'~e al frente, esten elu~en?o de todos modos se apruebe esta prop0S1c1on, y procuren reducir a la nulidad el tal proyecto con el nombramiento de dos nuevos comisionados para ahogar el catolicismo, despues de haber sujetado á comision el concienzudo proyecto que deb~ó aprobarse por unanimida? tan luego que se presentara, y qu; aun debieran haber deseado se pusiese en planta esa proposicion para hacer patente á los pueblos su decision de justicia dejando ver al mundo entero, que eran realmente Católicos, y no mazones ocultos con la capa del catolicismo. i~~eblos del P~ní! ~~stros representantes os venden, iDiputados Catolicos! ~aced unprrmtr los nombres de los enemigos del Catolicismo que t~nets en vuestro seno, para qµe el pueblo conozca quienes son sus enemigos y los q_ue p_or sus protestas no son realmente diputados, puesto que en debido tiempo les retiraran sus poderes; y siendo el pueblo el soberano, segun su misma opinion, y desempeñando los convenci_onales el encargo de ese pu~bl_o su soberano y su juez, no pueden de nmgun modo traspasar los hm1tes, que sus poderdantes les confiaran pues es principio de derecho, que es nulo todo lo que obre un apode~ rado, mas allá de sus poderes respectivos. Por nuestra parte recordamos de nuevo sus deberes á los Sres. Portillo6 y Cortés, nuestros representantes en las Cámaras y les decimos también que si sus nombres no estan entre los defensores de nuestra Santa Religion les retiran su nombramiento. Lima, á 13 de julio de 1855. Los Limeños. Advertencia.- La nota del Sr. Ministro del Culto que se ha publicado en "El Comercio" del Martes próximo pasado, está victoriosamente 59 destruida por el artículo á los Editores de ..El Comercio" que se rejistra en el número 11 de periódico Católico, y la publicidad de esa nota tanto tiempo despues de pasada, demuestra á toda luz la intención hostil del Ministerio para con los Editores de "El Católico". 3. Extracto del Reglamento de la Sociedad Católico-Peruana. 7 Haciendo uso del derecho de asocíacion, cuyo inicio garantiza el artículo 17 de la Constitución de la República, se ha formado la "Sociedad Católico-Peruana", con el fin de defender el Catolicismo y sus derechos en el Perú, de los ataques que directa ó indirectamente pudieran dirigírsele; de propagar las doctrinas católicas, procurando ademas la union y recíproco auxilio de sus miembros. Los medios que empleará la Sociedad para conseguir (?) su fin serán puramente pacíficos, protestando de palabra ó por escrito, de cualquier acto, discurso ó publicacion, que tienda a dañar la integridad de la fé ó á destruir la unidad católica en el Perú, y haciendo publicaciones periódicas ó de cualquiera otra clase, con el objeto de defender ó propagar el Catolicismo. Como la Sociedad no se propone otra cosa que defender y propagar la verdad católica, no tendrá injerencia alguna en asuntos poüticos, que deberán serle completamente estraños. Y debiendo obrar á la luz del di&, no aceptará como miembros á los que lo sean de alguna sociedad secreta. Se consideran como socios, los 9ue libre y espontáneamente manifiesten su voluntad de pertenecer a la Sociedad. No serán admitidos en ella los que á juicio de los respectivos consejos, observen una conducta reprensible. Son obligaciones de los socios: obedecer las ordenes de sus superiores inmediatos; inscribirse en una decuria determinada; protejerse y socorrerse mutuamente, sin perjuicio de hacer estensiva la caridad á las personas estrañas á la Sociedad. La Sociedad será rejida por un Consejo Central, residente en la Capital de la República, y por Consejos Departamentales. Sus miembros se distribuirán en secciones de á mil ó lejiones de á ciento ó centurias y de á diez ó decurias. Cada una de estas secciones reconocerá un jefe diverso. De una á diez decurias se formará una centuria y de una á diez centurias una !ejión. El Consejo Central se compondrá de doce vocales vitalicios. Para remplazarlos y ayudarlos en sus labores, se elejirán tambien doce vocales honorarios, igualmente vitalicios. El Consejero Central nombrará los cinco miembros de que deben componerse los Consejos Departamentales, en cuyo cargo durarán dos años, pudiendo ser reelejídos. Los Consejos provinciales se compondrán de tres miembros elejidos, por el Consejo Central á propuesta de los respectivos Departamentales. La duracion de sus cargos tambien es de dos años. Para remplazar y ayudar en sus labores á los miembros de los Consejos departamentales y provinciales, nombrará el Consejo Central tantos Consejeros honorarios, cuantos sean los propietarios que forman aquellos Consejos. Para ser lejíonarío, centurion ó decurion, se necesita tener veinte y un años de edad, la plena confianza del Consejo que los nombra, no haber �60 SiBfoXIX P. García Jordán: Progre.o, inmi,sración y cultcn en Perú manifestado doctrinas y tendencias contrarias al espíritu de la Sociedad y no haber sido condenado por sentencia judicial á pena infamante. Los deberes de los lejionarios son: velar sobre la conducta de los centuriones y decuriones de su lejion, trascribir á los centuriones las comunicaciones del Consejo de que depende, llevar un rejistro de los asociados de su lejion, expresando el nombre, apellido, profesion y estado de cada uno de ellos, esforzarse por tener completo el número de centurias de su lejion, avivar el celo de sus centuriones, consultar al Consejo las dificultades con que tropiece en el cumplimiento de sus deberes, é informar trimestralmente al Consejo sobre el estado de su lejion, evacuando además todos los informes que este le pidiere. Los deberes de los centuriones son: vijilar sobre la conducta de los decuriones, trascribir las órdenes que reciban de los lejionarios, llevar como estos un registro de las personas que componen su ::entuña; esforzarse por tenerla completa, reunirla siempre que lo permitan las circunstancias, para conservar vivo el espíritu de la Sociedad, consultar con el lejionario las medidas que crea necesarias emplear para conservar la disiplina de su centuria, é informarle mensualmente sobre el estado de ella. Los deberes de los decuriones son: estrechar cada vez mas sus relaciones con los asociados de su decuria, procurando captarse su confianza, con afabilidad y modestia, y evitando toda manifestacion de superioridad, procurar la conciliacion en las cuestiones que se susciten entre los asociados de su decuria, reunirlos para leerles las instrucciones que les dirija el lejionario inmediato, avivar su celo, auxiliarlos y consolarlos en sus necesidades, manifestar á los centuriones las dificultades que encuentren en el cumplimiento de sus deberes, y llevar como los lejionarios y centuriones, un rejístro de los miembros de su decuria Los miembros de la Sociedad erogarán diez centavos mensuales, para la formacion de rentas de la Sociedad, pudiendo ser eximidos de esta obligacion los, que, á juicio de los respectivos Consejos, no puedan cumplirla La recaudación de esta renta correrá a cargo de los Tesoreros que nombren los diversos Consejos, ayudándolos en la recaudacion los respectivos lejionarios, sin exijir ni unos ni otros retribucion alguna. NOTAS APENDICES l. Subiayado en el original 2- lbül 3. lbüJ. 4. lbül S. ZavaJa es d primero de una laiga lista de nombres, todos ellos "fuerzas vivas'' de la sociedad limeña 61 6. Este pezsonaje es el mismo que í,gura en la nota 20 del texto. 7. El Reglamento completo íigu.ra en Anaie, de la Sociedad Cotólico-Püutalada en Lima en 22 de mayo de 1867. Lima. Imp. José Masías, 1868, pp. 11-21. El extiacto del Reglamento enlbül, pp. 8-10. �El agrarismo liberal en México Luis González y González* L El credo de la Reforma se define el mismo día en que los insw:gentes de Ayuda se autonombran liberales y llaman consetvadores y "cangrejos" a los paladines de la dictadura santárúca. Ese credo compartía, a la mexicana, las filias y las fobias del liberalismo europeo y del estadounidense: la voluntad de enriquecimiento, libertad, orden, democracia y ciencia, y la ,ioluritad de tradición. Comportaba también un par de dogmas nacionales. Uno, formulado por Miguel Lerdo en 1856, dice: " El suelo de México es uno de los más fértiles del mundo." 1 El otro, con palabras de don José María Vigil, afirma: "(los mexicanos no podemos) hacer física, material, positivamente efectivos los dones de que se nos ha colmado".2 En la raíz de la grandeza natural se entrevió la obra de la Providencia; en la pequeñez humana, la labor <le la Historia. Según los reformadores, existía un indomable antagonismo entre los antecedentes históricos de México y su engrandecimiento futuro. En vez de considerarlos " como hase indispensable de cualquier cambio, como sucede en general en todos los pueblos", se bablaha de " removerlos radicalmente para lanzarse por una vía del todo nueva".3 "Queremos romper -decía Julio Záratc- con las tradiciones que nos k-gara un pasado de inmensos errores y de imper<lonahlu.- locuras" f y Francisco Zarco: " No somos como esos legisladores que capitulan cou el pasado. .. ; legislemos ¡,ara el porvenir.''5 Ellos gravitan hacia un futuro CU}'OS principales ingredientes eran la libertad, el saber científico}' el confort. Componían la prl--visla Libertad nna media docena de libertades, apellidadas económica, tH>líLica, intelectual, religiosa, pedagógica y de Lrc1liajo. *El Colegio de Michoacán. Una versión previa de este trabajo se publicó en 1/istoria M..xicana, 28, El Colegio de México. abril-junio de 1958. �64 L. González y González: El agrarismo liberal en Méxie-0 SigloXIX Este surtido laissez-faire presuponía la supresión del Tirano y la noble tiranía de la Ley, la cual, para mantenerse equidistante entre el despotismo y el cao!>, necesitaba de la democracia entendida como gobierno del pueblo, por el pueblo y para el pueblo, siempre y cuando el pueblo fuera capaz de hacer buen uso de su razón. Nuestros reformadores temían que el mexicano no llenara este requisito. " ¿Cómo se han de establecer y afirmar las instituciones liberales -se preguntaba Castillo Velasco en el Congreso Constituyente d~ 1856-:- si hay una mayoría de ciudadanos para quien la libertad es una quimera y tal vez un ahsurdo?''6 La democracia mexicana,· si quería prevalecer, debía educar. La ciencia moderna, metódica, convincente, válida para la totalidad de los hombres, capaz de descifrar todos los enigmas y vencer todas las resistencias (según se anunciaba la del siglo XIX), debía educar al mexicano para la democracia. El grupo que se arremolinó alrededor de J uárez no se propuso que su patria colaborase a corto plazo en el desenvolvimiento del espíritu científico; contentábase/con difundirlo, rápidamente, en su última fase, en todos los ámbitos del pa~ y también, con igual premura, se empeñaba en obtener de sus derivaciones técrúcas una mejor explotación de los recursos naturales y una economía mecanizada para sacar a México de la pobreza (que "encierra en su seno lacerado el germen de todos los males") y llevarlo a un estado de bienestar material. La sed de enriquecimiento vino a ser actitud plausible. Si los promotores de la Reforma no se enriquecieron; no fue por falta de ganas rú de oportunidades. Estimaron que su papel de apóstoles de la nueva doctrina les imponía la obligación de introducir el bien en la casa ajena antes que en la propia. También cometieron otra anomalía: en vez de perseguir la riqueza nacional por el camino de la industria, a la manera europea del siglo X1X, la procura.ron por el rumbo de la agricultura, quizá por no apartarse del modelo norteamericano que se habían impuesto, pero más presumiblemente por creer que el país contaba con recursos agrícolas potenciales muy superiores a los entonces efectivos, creencia que no podían des-mentir las inexistentes estadísticas agrarias, y mucho menos la precaria rusticidad de los reformistas.7 El hecho de que la Reforma haya nacido en el minúsculo caserío de Ayutla, acaudillada por un hacendado, no debe hacemos creer que sus autores fueran rancheros. Los más se habían educado en la ciudad, y ejercían allí oficios de burócratas, médicos, ahogados, periodistas o poetas. Eran personas de modestos recursos económicos, de clase media urbana, que no desconocían del todo la vida campestre. En algunos, este conocimiento provenía de sus experiencias infantiles; en otros, de haber convivido transitoriamente con labriegos durante los rigores de la lucha civil. 65 Su saber acerca del campo les permitió darse cuenta de la mala situación de los campesinos, pero no de la verdadera magnitud de los recursos agrícolas. Así pudo mantenerse la idea de un paraíso mexicano "donde no sólo es eterna la primavera, sino eternos, si puede decirse, los elementos de vida, de prosperidad y de progrcso".8 Las peculiaridades apuntadas no agotan los temas de la "actitud primaria" y la "cosmovisión" de los hombres de la Reforma. Pero bastan como introducción a tres rasgos de aquel partido: el rumbo agrícola_ que tomó su concupiscencia económica, su imagen del p~blema agr31:10, y ( dentro de las timideces ~r~pias de la escuela) la_ a~dacia de_ su agransmo. Mientras los gobiernos similares de Europa resist1an heroicamente a la tentación de entrometerse en asuntos del campo, el nuestro se empeñó en convertir las tierras vírgenes en madres fecundas, a los miserables sin tierra en terraterúentes prósperos, a las víctimas del peonaje en seres libres, y a los esclavos del mito en señores de la ciencia positiva. IL El problema agrario, para comenzar, fue descompuesto en sus partes por la inteligencia reformista. En el orden técrúco se lamentó la escasez de brazos para el cultivo de la tierra, el uso rudimentario del abono y el riego, el atraso de la labranza, la tala de bosques, la carencia de capital y los raquíticos medios de comunicación y transporte; en el orden institucional, la abundancia de terrenos baldíos, las comurúdades indígenas, las deprt> daciones de los "bárbaros", los diezmos, la mano muerta, ~l latifundio, el peonaje, la discordia civil y la leva; en el orden intelectual, las co~cepciones mágicas y arúmistas, la religiosidad aunada al desapego cientifico, la ignorancia del idioma español en unos y la falta de letras en todos. La sociedad rural -escribe José María Vigil- "no guarda proporción con su territorio"; su número está muy por debajo de "los infinitos elementos de riqueza que encierra el suelo que ocupa"'. Hacia 1857 había ocho millones de mexicanos: menos de dos habitaban en ciudades: más de seis eran campesinos que sólo labraban una mínima parte de la superficie del país, y no la mejor, que se mantenían en "estado de naturaleza". Así en el inmenso Norte la península de Baja Califorrúa, el delta del Colorado, la mesopotamia sonorensc, la Sierra Madre Occidental, y lo más de las llanuras de Chihuahua, Coahuila, Durango y Tamaulipas, tierras que podían convertirse en un Far West mexicano. También en la región tran&tehuana había fertilísimas zonas vírgenes: ciénegas de Tabasco, selvas del sur de Yucatania y del noroeste de Qriapas, y la llanura costera del Soconusco. Aun la porción media del país, la más poblada y productiva, tenía feraces reservas territoriales en ambas costas. �66 SigloXIX La exigua población-rústica se limitaba a cultivar el suelo que habían amansaqo las sociedades precolombinas y los colonos españoles: el Anáhuac, la zona oriental del Válfe del Balsas, los vallecitos de la Sierra Madre del Sur, el norte de Yucatania, el centro de Veracruz, e islotes rodeados de desolación en lo restante del país. El estómago, que no el apetito de lucro, decidía los cultivos: maíz, frijol, trigo y chile para las comidas; caña de azúcar, café y tabaco para los postres del beau monde, y maguey para aperitivos y digestivos de la gran- masa del pueblo. La excepción a la regla la ofrecen algunas haciendas de ganado, las fincas henequeneras de_ Y ucatá~ el cultivo del añil y la vainilla y las explotaciones forestales en las zonas costeras de Veracruz, Tabasco y Campeche; las últimas, navajas de doble filo. Ya se veía en la tala caprichosa de los bosques rm factor adverso a la agricultura. En su estudio sobre la propiedad territorial, dice Manuel Payno: En México, generahnente los indígenas que tienen bosques en común y los propietarios que trafican en madera, han abusado de una manera escandalosa de la tolerancia o descuido de las autori• dades, y día tras día v~mos tornar frondosas selvas en eriazos y descarnadas lomas que alejan la población, hacen tardía la estación de lluvias y acaban con todos los elementos de subsistencia y vida.9 Con todo, los pronósticos de Payno no quitan el suefío a los taladores de bosques, quienes, como todos los campesinos, permanecen fieles al imperio del hábito. En rm folleto de 1848, atribuído a Mariano Otero, se dice lo que después se repetiría incansablemente: Hasta ahora han sido vanos para los labradores de México todos los descubrimientos y mejoras que se han hecho en otros países de algunos años a esta parte para abreviar y hacer más económicas las operaciones de la agricultura.10 Las herramientas y los sistemas de cultivo seguían siendo tan añejos como ineficaces. Muy pocos agricultores regaban y abonaban sus tierras, y ninguno conocía los modernos medios para procurarse agua y beneficiar con abonos químicos sus sembradíos. Eran hombres del pasado, y aun a los administradores de las haciendas les daban miedo las mejoras técnicas introducidas por los norteamericanos en los métodos de producción. Al misoneísmo <le los labriegos se sumaba la carencia de capital: eran L. Conza1ez y Conzález: El agrarismo liberal en México 67 desconocidos los bancos de crédito agrícola, y las tareas agropecuarias no permitían la capitalización. Ni los pocos labradores adinerados obtenían ganancias apreciables, salvo si después de un año fértil venían dos o tres estériles, y si sus sementeras colindaban con alguna ciudad o puerto que consumiera o diera salida a los productos. Generalmente cada comunidad, rancho o hacienda producía ni más ni menos que lo necesario para satisfacer el consumo estrictamente local. Trasponer este punto era exponerse a los riesgos de la superproducción, y no cultivar en cada sitio lo necesario para vivir era signo premonitorio del hambre. "La falta de consumidores -escribe Ignacio Ramírez- hace que el labrador sólo siembre lo muy preciso." 11 Varios factores concurrían a esta desgracia. Uno era "la odiosísima servidumbre del sistema de ruuilialas". Otro, lo disperso, escaso e indolente de la población nacional Y sobre todo, la ineficacia de los medios de comunicación y transporte. Las recuas de mulas y las carretas de bueyes no pennitían excesos en la agricultura, por ser transportes caros, lentos e insuficientes, que hacían incosteable el tránsito de mercancías de los centros productores a los mercados del país, y aún más a los extranjeros.12 La fal. ta de vías férreas, fluviales y marítimas era funesta, y el pésimo estado de las pocas carreteras existentes ponía en el cuadro una última y sombría pincelada. Agréguense a la lista de factores adversos las instituciones rurales, rémoras de la economía y sobre todo de la libertad, la democracia y el orden. A esta especie pertenecían los terrenos baldíos, administrados oor F.spaña en la época de la dominación y por el gobierno mexicano a partir de 1821, de los que se sabía que ocupaban una gran parte del país, pero no su exacta ubicación, extensión y calidad. Los más eran vírgenes; muy pocos estaban cultivados por ocupantes indígenas sin título de propiedad, y una porción mayor era frecuentada por la apachería, gente nómada que hacía sumamente difícil la vida, la agricultura y el pastoreo en los estados de Sonora, Chihuahua y Coahuila. Los apaches, habilísimos en el manejo del caballo, la lanza, la flecha y las armas de fuego, conocían el arte de la guerra y eran insuperables en la caza. A la nútad del XIX, cuando los f arwesteros yanquis empezaron a disputarles la tierra, se enfurecieron hasta el punto de convertirse en el peor azote de vidas y fortunas a uno y otro lado de la raya fronteriza. Conducidos por capitanes que añadían a su nombre el epíteto jaské, que significa "valiente", iluminados por el "capitán del cielo", caían en grupos de diez, quince o veinte individuos sobre caravanas, haciendas y pueblos. Eran aficionadísimos a asesinar varones y a convertir en botín las bestias, las mujeres y el cuero cabelludo de sus víctimas. Debido a su eficacia en el ejercí- �68 SigloXIX cio de la devastación se retardó el poblamiento del Norte y se despoblaron velozmente las pocas zonas habitadas y en cultivo. Los sonorindios (pimas, yaquis, mayas, tarahumaras, etc.) buscaban, como los apaches, el abatimiento del blanco; pero, aparte de tener un delgado barniz de civilización occidental, practicaban la agricultura, aunque (para su desdicha) en terrenos,que se presumían baldíos. Lo mejor del suelo sonorense, la mesopotamia situada entre el Yaqui y el Mayo, la poseían ilegítimamente. En acatamiento a la ley, se procedió en 1825 a medirla y evaluarla, lo cual no llegó a conseguirse porque sus ocupantes se declararon en rebeldía. Desde entonces yaquis y mayos siguieron en pie de lucha contra los posibles invasores de sus tierras. En guerra e independientes los sorprendió el gobierno emanado de la revolución de Ayutla. En el otro extremo del país, la creencia de que "los indios no oyen sino por las n;tlgas", puesta en práctica por los terratenientes yucatecos, hizo estallar en 1847 una guerra crudelísima. Durante tres años se mató, se robó, se quemó sin tregua ni piedad. Al cabo de ese tiempo, se convino tácitamente que los insurrectos ocuparan el sur de la Península, y los ru tiguos amos, más los indios fieles, el norte. Los del Sur se organizaron en estados libres, se dieron una religión nueva, trabaron amistad con los angloheliceños, y con las armas que éstos les daban a cambio de madera invadían y devastaban periódicamente las haciendas de sus antiguos señores quienes, por su parte, hacían también frecuentes incursiones a las guaridas de sus ex siervos y a cuantos lograban pillar los vendían como esclavos a las negreros de Cuba. Este ir y venir de unos y otros produjo un sinfín de males y una nueva actividad agrícola: la industria henequcnera.13 La mayor parte de los indios mansos (nahuas, otomíes, tarascos, zapotccas, mixtecas, totonacos, huaxtecos, etc.) se repartía en cinco mil pequeñas aldeas que, en vez de considerarse partes de un todo nacional, se sentían como mundos cerrados. Cada una era dueña de un territorio de escasa superficie y generalmente de mala calidad, dividido en "fundo" (lugar donde se asentaba el caserío), "propios" (terrenos destinados a sostener el ayuntamiento), "ejido" (para los usos comunes de la población) y "tierras de común repartimiento" , usufructuadas individualmente por los vecinos y poseídas en común. Cuando cesó la tutela sobre el indio en virtud de la implantación del régimen de igualdad jurídica, las haciendas arrebataron a los pueblos parte de sus posesiones hasta el punto de hacerlas insuficientes para sostener al vecindario y obligar a los vecinos a engancharse de jornaleros. Por su parte, un clero hostil al partido liberal y negligente en la administración de los bienes celestiales por apego a los de la tierra, manejaba las comunas a su antojo y recibía de ellas diezmos y obvenciones parroquiales. L González y González: El agrarismo liberal en México 69 IIL La riqueza estancada del clero, la célebre "mano muerta", comprendía bienes muebles e inmuebles, productivos e improductivos, rústicos y umanos, destinados al beneficio de órdenes religiosas, sacerdotes seglares, seminarios, cofradías e institutos de enseñanza. Según los cálculos de don Miguel Lerdo de Tejada, que concuerdan con los de don Lucas Atamán, el valor de esos bienes ascendía, a mediados de siglo, a cerca de trescientos millones. El hecho de que no estuviesen a la venta se consideraba nocivo para la hacienda pública y para la economía privada. Aquélla dejaba de ganar lo correspondiente a traslaciones de dominio, y ésta no podía invertir su dinero en la compra de unas propiedades entre las que se contaban ochocientas o novecientas fincas rústicas arrendadas a particulares, quienes, además de no poder hacerlas suyas, las atendían indebidamente.14 Los terrenos de propiedad individual se llamaban, según su extensión, ranchos o haciendas. Los ranchos (pequeñas propiedades) eran vistos con simpatía por los prohombres del liberalismo; las haciendas, con superfi. cíes de más de mil hectáreas y población de más de cien vecinos, fueron mal vistas. En 1854 había 6,092 haciendas y un número sensiblemente menor de hacendados. Las del Norte y de las costas eran tan vastas que, para recorrerll\S de punta a punta, se caminaban días enteros. Ponciano Arriaga, el orador de locución tarda y frase dura, se pronunció contra ellas en el Congreso Constituyente: La acumulación en una o pocas personas de grandes posesiones territoriales, sin trabajo, sin cultivo, sin producción, perjudica el bien común y es contrario a la índole del gobierno republicano y democrático.15 Como es sabido, sólo una parte de las haciendas era explotada, ora por cuenta exclusiva del propietario, ora, parcialmente, por cuenta de los arrendadores, pero casi nunca bajo la vigilancia directa del dueño. Los hacendados no solían vivir en sus haciendas por temor al bandolerismo y a los pronunciamientos. Hacían sus veces los administradores que, según don Luis de la Rosa, más que en los negocios del latifundio, se ocupaban "en los placeres lícitos o ilícitos de la vida rústica: los coleaderos, los gallos, las carreras de caballos y los amoríos con las jóvenes del lugar".16 De ellos dependía toda la población de la hacienda: mayordomos, capitanes, vaqueros, caporales, peones libres y acasillados. Llamáhanse "peones libres" los vecinos de los pueblos que trabajaban temporalmente en las haciendas, y "acasillados" los adscritos de por vida al fundo. �70 SigtoXIX Me he convencido hasta la evidencia - prosigue don Luis de la Rosa- que el sistema de cultivar las grandes propiedades territoriales por medio de jornaleros, a que se da el nombre de peones, es funestísimo para la moralidad pública, y cada d{a ha de ser más perjudicial para los intereses de los grandes propietarios.17 El jornalero, en especial el acasillado, era un pésimo labrador. El jornal apenas daba para mal comer, medio vestir y abrigarse en una choza de varejones y zacate. Lo de menos era que una parte se les pagase en especie y otra en vales canjeables en los tendajones de raya Lo verdaderamente antiliheral era la servidwnhre por deudas. Para cubrir gastos extraordinarios (matrimonios, bautizos, borracheras y entierros) el peón se endeudaba hasta el punto de quedar vendido al patrón, del que sólo podía clesprenderse mediante la fuga o porque otro amo pagara el monto de su deuda En el primer caso era perseguido por las autoridades y, algunas veces, devuelto; en el segundo, ¿qué podía ganar? Dondequiera los administradores y mayordomos eran la misma cosa. Las excepciones se cuentan con los dedos de la mano. Todos pagaban poco y pegaban mucho. A fuerza de látigo y puntapiés querían vencer la indeclinable pereza del peón, y a fuerza de entlapixcarlo, purgar sus pe<[Ueños delitos, sobre todo el de embriagarse en lunes. Por más que las almas liberales disculpaban al trabajador, p~es tenían la culpa el misérrimo salario, la servidwnhre por deudas, las agobiantes jornadas de sol a sol y los castigos físicos, la casta de capataces insistía en su táctica y se negaba a ver en d bandolerismo una secuela del maltrato, y en la tolerancia liberal un buen remedio para la pereza y la sed de pulquc.1s IV. El peón, víctima del peonaje, era vengado por el bandolero, quien nunca robaba a los pobres, antes les daba dinero. "Ladrón de caminos" le llamaron sus detractores, y "héroe del camino real", algunos liberales que reconocieron la justicia de su causa. Con todo, nadie se atrevió a defenderlo abiertamente, pues no eran defendibles por moral alguna sus atentados a mano annada contra la vida, la hacienda y honor de propietarios y caminantes. Para asesinar y raptar se agavillaba. Las gavillas, que se contaban por docenas en los Fstados centrales, no tenían bandera política aunque a veces buscaran el amparo de alguna con el fin de evitarse riesgos. Al frente de cada gavilla iba un capitán "trigueño, robusto, curtido al sol y a la intemperie", hábil en el manejo de caballos, sogas y armas. Durante uno de sus viajes entre Toluca y Méxi- L. Gonzákz y Gonzála: El agrari,mo liberal en México 71 co, Ignacio Manuel Altamirano comprobó la destreza del capitán Roca, el terror del Monte de las Cruces.19 Manuel Payno reveló los motivos, propósitos y fechorías de los bandidos de Río Frfo.3> Perrohlillos, con menos éxito, intentó hacer otro tanto con los plateados que caían sobre sus víctimas al grito de " ¡Viva l'hacha y santo filo!"21 Manuel Lozada y sus compañeros son todavía personajes en husca de autor. Lozada fue el máximo bandido de su tiempo. Pobre e iletrado, en 1853, tras de ser peón en las Mojarras y huésped en la cárcel de la hacienda, inicia sus andanzas de bandolero al frente de una pequeña gavilla en la que figuran indios coras. En menos de un lustro se convierte en amo y señor del Séptimo Cantón de Jalisco. con capital en Tepie. Desconoce la Constitución de 1857 y el gobierno de Juárez; devuelve a los indios de la sierra de Alica la tierra de que habían sido despojados por los voraces latifundistas; se señala como protector de los débiles y desvalidos; se pronuncia por el Segundo Imperio; Maximiliano lo condecora y el partido liberal le planta el membrete de "Tigre de Aliea", nombre adecuado al oficio de bandolero que tan heroicamente ejerció.22 No debe confundirse a un bandolero como Lozada con un jefe sedicioso o "pronunciado", incansable redentor del ejército en los cincuenta primeros años de vida independiente. El "pronunciado" es militar experto, hombre de alguna educación, incapaz de alzarse en armas sin antes seducir a la tropa con promesas de grados, empleos y botín, y sin difundir oportunamente, por medio de manifiestos y proclamas, los propósitos de su "pronunciamiento": poner o quitar un gobernante odiado para sustituirlo con su persona Mientras lo consigue, se constituye en "árbitro y dueño de todas las haciendas que recorre. Se apropia los mejores caballos, mata los toros más finos, sus hombres desperdician las semillas y aniquilan los sembrados". Al conjunto de todos los pronunciamientos habidos desde la consumación de la independencia hasta la victoria liberal, se da el piadoso nombre de "lucha civil".23 Entre otros males, la "lucha civil" propició la leva que, aparte de mancillar la libertad del hombre, robó sus mejores brazos a la agricultura. Para hacerse de tropa -que oficiales y jefes los había en abundancia-, lo mismo las partidas de sediciosos que el tirano en turno nunca prescindieron de la "comisión de leva" que caía en pueblos y haciendas, acorralaba a los labrantines, seleccionaba a los más robustos y, seguida del llanto de madres, viudas y huérfanos, los arreaba a un cuarte~ de donde, tras de ejercitarse en el manejo de las armas, salían con rwnho "a todos los mataderos del país", a morir sin gloria, sin conocimiento de la "causa" por la que peleaban y dejando una familia al garete.ai �72 SigloXJX V. Hay todavía un tercer punto de la vida nística condenado enérgica• mente por la Reforma: la supenivencia del mito. Las agrupaciones indígenas, sobre todo las más alejadas del centro, continuaban ~isas a_} imperio de una tradición mágica animista. El resto del campesinado, SI menos supersticioso, se aferraba a creencias y actitudes religiosas que, por lo menos en parte, no se entendían con el progreso científico. La raza vernácula, por añadidura, desconocía el español y el arte de leer y escribir; los otros labriegos se resignaban a sólo ser analfabetas; nadie en el campo marchaba al compás de los ideales del siglo XIX, el siglo de la plenitud de los tiempos. El indio creía en un mundo donde todo era animado, regido unas veces por las reglas de la magia, y otras por 1a caprichosa voluntad de los espíritus que habitaban en astros, cumbres, ríos, bestias y plantas. A esta imagen del cosmos correspondía un ritual mágico y un culto, celosamente cultivados por el pueblo y muy bien protegidos por un ejército de brujos. Las creencias y las costumbres de apaches y sonorindios paraban en esto; pero los demás indígenas injertaron en la magia y el animiSlno la religión traída por la invasión española, y esto produjo, al decir de Guillermo Prieto, un "ponche" de "costumbres p6hlicas e íntimas dignas de la mayor censura", toleradas por los párrocos católicos, ora por temor, ora por descuido. 25 La superstición se conciliaba con la ignorancia del castellano. En vez de idioma de los muchos, usábanse, entre indios, lenguas minoritarias y pobres, tan opuestas a la unidad nacional como a la de los indígenas mismos. Cada etnia se entendía a su manera y había más de cien etnias aborígenes. Casi millón y medio de indios se expresaban en nahua; alrededor de quinientos mil en otomí; un cuarto de millón, en maya; otra cifra igual en idiomas zapotecas; poco menos, en mixteco; unos cien mil, en tarasco, y grupos menores en alguna de las hablas restantes: totonaca, tzotzil, tzeltal, huaxteca, popoloca, rarámuri, zoque, yaqui, chontal, etc.26 Ya para entonces, ningún idioma de la vieja raza se escribía. "En vano buscaremos -afirma Ignacio Ramírez- quien componga en elegante azteca o en sonoro tarasco", las dos lenguas de mayor tradición literaria.'Zl Los demás labriegos, con ser hispanohablantes, no llenaban los requisitos de la modernidad. Su ideario religioso, aparte de no ser puramente evangc'lico, de estar contaminado de superstición, amparaba actitudes intolerantes y misoneístas. Su saber profano era bien poco; su falta de letras, total Y ni siquiera tenían oportunidades de instruirse. A las escuelas urha- L. González y Gonuílez: El agrarismo liberal en Mmco 73 nas no iban los niños del campo, y en éste, teníase por cosa extraordinaria la existencia de una escuela. Las empresas educativas de Alamán, Mora, Alcocer, la Sociedad Lancasteriana y otras personas e instituciones de la primera mitad del siglo XIX se señalan por su nobleza de propósitos y su fracaso. Un censo de 1857 contó dos mil cuatrocientas veinticinco escuelas que enseñaban a leer, escribir y rezar a unas ciento ochenta y cinco mil criaturas, casi todas citadinas y decentes. Lupe Monroy escribe: "feliz podía considerarse el pueblo que tenía una escuela miserahle";lll y aquí, la palabra "feliz" hay que tomarla como exageración retórica, pues ningún pueblo lo fue por poseer una escuela donde un tirano impone su ciencia apolillada a fuerza de chicote. - VI. El agrarismo liberal se propuso rehacer la vida del campo. En lo que mira a lo económico, trató de atraer capital extranjero, introducir nuevos cultivos, modernizar la labranza, suprimir las alcabalas, y principalmente aumentar la población, cultivar las zonas vírgenes con colonos de aquí y de fuera, y construir ferrocarriles, canales, carreteras y telégrafos. En el orden social, buscó el deslinde y la.venta de los baldíos, el reparto entre sus condueños de las comunas indígenas, la desamortización de los bienes eclesiásticos, la división de los latifundios, la libertad de trabajo y la guerra contra los apaches, los indios rebeldes, el bandidaje y la sedición. El problema de orden intelectual quiso resolverlo con la laicización, difu. sión y obligatoriedad de la escuela primaria y con un instituto de enseñanza agrícola. Algunos puntos de tan vasto programa ya habían sido intentados por las generaciones precedentes, en especial por la que en 1833 encabezó don Valentín Gómez Farías; otros son totalmente nuevos: sólo quiero detenerme en los más importantes. Escritos de Luis Robles, José María Iglesias, Sehastián Lerdo de Tejada, Francisco Zarco y Francisco Zamacona dejan traslucir una fe ciega en la capacidad redentora y lucrativa de los ferrocarriles. Robles dijo: La paz, el aumento de la población, el equilibrio entre las rentas públicas y los gastos y la exportación de los varios frutos de nuestro suelo, son las necesidades de México: todas el.las quedarán satisfechas cuando tengamos una red de ferrocarriles que una nuestros distritos productores con las costas.29 Zamacona aseguró: "Los caminos de hierro resolverán todas las cuestiones políticas, sociales y económicas que no han podido resolver la abnegación y la sangre de dos generaciones." Como índice de la admiración y enbisiasmo que suscitaban los ferrocarriles, baste decir que el grupo porfirista denominó su vocero, en los años de 1867 a 1872, El Fe"ocnrril. 3> �74 L. Gonzo1ez y Gonza1ez: El ograri&mo liberal en México 75 Sip,XIX En 1856, la mayoría de los países europeos y los Estados Unidos disponían de una vasta red de caminos de hierro. México, en cambio, no había unido siquiera so capital con el mayor de sos puertos. La construcción de ferrovías llegó a tomarse en serio cuando el partido liberal se hizo del del poder. Siendo presidente de la República don Jwiacio Comonfort, se otorgaron concesiones a varias compañías constructoras. La discordia política y la inexperiencia de a1gunos concesionarios retardaron la tarea Pasada la tempestad, se hacen nuevas concesiones y comienzan a entreverse los frutos de las antiguas. El 20 de diciembre de 1872 se unen en las Cumbres de Maltrata los rieles que venían de V eracruz con los que iban de México. El lo. de enero de 1873, el presidente Lerdo de Tejada inaugura el camino por donde ingresarían, junto con un sinnúmero de bienes, los anhelados extranjeros. "La inmigración ha sido el sueño constante de nuestros gobiernos", escribe Juvenal en 1871.31 Desde que México se hizo independiente llamó a inmigrantes agrícolas de los países más adelantados. En aquella edad santánica vinieron muy pocos por temor al desorden y a la intolerancia religiosa de los mexicanos, según se dijo. El Constituyente de 1856, después de acalorados debates, se decidió por la libertad de cultos. Y en el mani- fiesto que desde V eracruz lanzan los prohombres del liberalismo, el 7 de julio de 1859, se lee: La inmigración de hombres activos e industriosos de otros países es, sin duda, una de las primeras exigencias de la República, por• que del aumento de su población depende ya no únicamente el progresivo desarrollo de su riqueza y el consiguiente bienestar interior, $ino también la conservación de su nacionalidad. Por estas razones el gobierno se propone trabajar muy empeñosamente en hacerla efectiva, y para que ello se ejecute del modo que es conveniente. . ., cuidará de allanar las dificultades prácticas que se oponen a su ingreso y a su permanencia en el país.32 El inmigrante acarrearía al país incalculables beneficios: mejoraría, con el ejemplo, la situación moral de los mexicanos, y, sobre todo, haría del nuestro "uno de los países agrícolas más ricos del mundo". Con él, se convertía en tarea de años la colonización de las tierras vírgenes; sin él, en obra de siglos. Por tanto, urgía apresurar su venida y establecer las primeras colonias. Comonfort sentó las bases: por ley de primero de afio de 1856 autorizó a los extranjeros a adquirir en la República toda clase de tierras; en febrero ordenó el establecimiento de una colo,úa mixta de alemanes en el estado de Nuevo León; en mayo dispuso la fundación de cuatro colonias agrícolas a los lados del camino de Veracruz. "En fin - escribe Anselmo de la Portilla-, no perdonó medio de cuantos estaban en su mano para aumentar la !.)Oblación de la República."33 El presidente Juárez sigue por la ruta de su predecesor. En marzo de 1861 concede gracias a los extranjeros compradores de tierras mexicanas.34 En 1864 cede a una compañía estadounidense la mayor parte de la Baja California, y otorga a sus colonos libertad de cultos, libre administración municipal y exención de impuestos y contribuciones durante un decenio.'6 A cambio de tan manifiestas ventajas, la compañía se obliga a reservar una parte de los terrenos a labriegos mexicanos, cumplir la Constitución y las leyes de México, pagar cada sitio de ganado mayor a bajo precio, levantar planos de los pueblos que funde, asentar en la superficie concedida, dentro de un plazo de cinco años, cuando menos, doscientas familias de extranjeros, y repartir entre éstos, después de veinte años, lotes no mayores de tres leguas cuadradas.36 Hacia 1867 se inició el arribo de los colonos. A fines de 1871 ya habían llegado 480, quienes, en vez de labrar la tierra, se dedicaron a rapar los campos de orchilla, liquen tintóreo muy apreciado por la industria inglesa de casimires.37 Estos y otros abusos de la compañía obligaron a nulificar la concesión. 38 VIL A raíz de la derrota del Imperio, se dijo: Cambiada _del todo la escena, el país en masa desea y busca la colonización. Y vendrá, porque en el extranjero se sabe ya perfectamente que el México de ahora es muy diverso al México de antes.39 Los años vuelan y los colonos no vienen; la opinión pública comienza a intranquilizarse y el Congreso lanza la ley de 31 de mayo de 1875, que confía la ejecución de la tarea colonizadora a la empresa privada y no sólo al Estado; ofrece a los inmigrantes tierras a precios módicos y pagaderos a largo plazo, facilidad para adquirir la ciudadanía mexicana y diversas ayudas económicas, así como notables privilegios. Para afrontar los primeros gastos de la colonización, el Congreso aprueba una partida de doscientos cincuenta mil pesos.40 Como coadyuvante del poblamiento y la colonización se propuso el deslinde y la venta de terrenos baldíos. El 9 de junio de 1856, el presidente determinó los trámites a que debían sujetarse las solicitudes de tales terrenos. El 20 de julio de 1863, cuando el gobierno republicano se hallaba en San Luis Potosí, se expidió una ley general de enajenación de baldíos que, a la vez que fomentara la colonización y la pequeña propiedad, le diera a la República los fondos indispensables para proseguir la lucha contra las huestes napoleónicas. �76 L. González y Gonza'le:&: El agrarumo liberal en México SigloXIX La ley de 1863 adolecía de los defectos naturales propios de los tiempos en que fue dictada Contenía preceptos incompatibles con el régimen constitucional .. ; otros invadían la soberanía y lastimaban los derechos de los Estados. .. ; los había meramente circunstanciales. .. ; y por último, perseguía fines cuyo logro iba a resultar delicado, pues a más de facilitar los denuncios de los baldíos, y hacer más breve y sencilla su adquisición, tendría que reprimir las resistencias de los detentadores ilegítimos de ellas.41 Entre éstos se contaban algunos pueblos indígenas cuyos terrenos fuoron denunciados y adjudicados al denunciante. Pasado un lustro, el gobierno cayó en la cuenta de su error y quiso enmendarlo. El 30 de septiembre de 1867 dispuso que los baldíos se adjudicaran sin perjuicio de tercero y que se diera a los indios, tras previa denuncia, título de propiedad de los que ocuparan.42 La política de baldíos, así reformada, no favoreció a los indígenas, que nunca se enteraban de las leyes hechas a su favor. Tampoco produjo pequeños propietarios; pero sí benefició a los grandes latifundistas, igual que las leyes desamortizadoras. El 25 de junio de 1856, don Miguel Lerdo de Tejada mandó adjudicar las fincas nísticas de las corporaciones civiles y eclesiásticas a los arrendatarios o, en su defecto, a los denunciantes y a quienes las comprasen en subasta pública. El artículo 8o. de esa- orden exceptuaba de la adjudicación el fundo y los ejidos de los pueblos, pero abandonaba a su suerte los propios y las tierras de común repartimiento, en los que de hecho se perpetraron despojos. Para impedirlos en el futuro, se expidió el decreto de 9 de octubre de 1856, y para repararlos, el 20 de diciembre se ordenó dividir los bienes de cofradías entre los indios.43 Luego el artículo 27 de la Con& titución dispuso el reparto de los ejidos,44 y días después se mandó que se tomase de ellos lo indispensable para panteones, rastros y otros institutos públicos, y el resto se repartiera entre las cabezas de familia de cada pu& blo.45 Los indios se opusieron a todas estas medidas, tanto por carecer de espíritu individualista, sq;ún se dijo, como por miedo a los abusos. El Constitucional denuncia: Multitud de terrenos que se llamaban de comunidad y que cultivaban los indios por su cuenta, han pasado a manos de denunciantes, quedándose aquéllos, de la noche a la mañana, sin un palmo de tierra en que poner un pie, y expuestos a las arbitrariedades de los nuevos dueños.46 Ignacio Ramírez pide en 1868 que se 8118penda la parcelación de la propiedad indígena, pues sobre "los bienes comunales la usurpación ha ostentado la variedad de sus recursos. •. , comprando jueces y obteniendo una fá- 77 cil complicidad en autoridades superiores".47 En los diez años de la República Restaurada sólo se consigue repartir los bienes de algunos pueblos; otros, a duras penas, logran impedirlo. Aquéllos, lo que no pierden en los trámites de la parcelación, suelen perderlo después. El indio, ya dueño de su parcela, se encuentra un día con un cacique que lo amenaza con quitársela por no haber pagado contribuciones. El indio acude con un leguleyo que está de acuerdo con el cacique. El leguleyo le aconseja vender el terreno antes de perderlo. El indio acepta y se lo cede al cacique a cambio de cualquier cosa. Y ésta fue sólo una de las múltiples formas en que se consumó el despojo. VIlL Con la primera ley de desamortización (la del 25 de junio de 1856) se quiso, más que dividir las comunas indígenas, repartir la "mano muerta" eclesiástica entre muchos y poner en circulación grandes riquezas estanca- das, y todo esto por una sabia.combinación en virtud de la cual no sólo no quedaba perjudicado el clero sino más bien favorecido, puesto que se le aseguraba el rédito de sus capitales, y se salvaba su propiedad de atentados, haciéndola cambiar de forma. Por añadidura, se conseguiría el aumento de los fondos de la hacienda pública, y otros beneficios menores. Pero todos los obispos -que no los curas del pueblo- protestaron contra la ley, lo que no dejó de influir en su aplicación y resultado.48 En lo que toca al campo, los más de los arrendatarios de las fincas rusticas clericales y en general los pequeños agricultores, unos por falta de dinero, otros por escnípulos de conciencia, no hicieron suya la propiedad eclesiástica. Ningún pobre remedió su pobreza con la ley de Lerdo; pero muchos terratenientes y comerciantes ricos aumentaron su fortuna sin importarles un bledo las excomuniones lanzadas por los obispos, quienes, dispuestos a matarse con cualquiera, fomentaron las guerras de Reforma. Como respuesta a esa actitud belicosa, y para obtener un empréstito de los Estados Unidos, Juárez dispuso la nacionalización de la mano muerta del clero.49 Este, doblemente herido, siguió en pie de lucha, pero cuando fue derrotado empezó a vender perdones a bajo precio a los que habían acrocentado su riqueza con la del templo. Contrá el latifundio laico no se tomaron medidas enérgicas. La mayoría del Congreso Constituyente de 1856 se hizo sorda a las proposiciones de Isidro Olvera, José María Castillo Velasco y Ponciano Amaga. Olvera �78 Sip,XIX L. Gonuílez y Gonzáles: El agrarismo liberal en México propuso que a los terratenientes con fundos mayores de diez leguas cuadradas de labor, o veinte de dehesa, se les prohibiese adquirir más terreno. Castillo V elasco pidió la compra oficial de tierras para el uso común de los vecinos. Aniaga fue más lejos en 811 celebre voto: "Para que del actual sistema de la propiedad ilusoria, porque acuerda el derecho solamente a una minoría, la humanidad pase al sistema de la propiedad real, que acordará el fruto de sus obras a la mayoría hasta hoy explotada", pide que se di& tribuyan "nuestras tierras feraces y hoy incultas entre los hombres laboriosos de nuestro país"; propone, pues, entre otras medidas prácticas, el oh& gar a los dueños de fincas con una extensión mayor de quince leguas cuadradas a cercarlas y cultivarlas, so pena de perderlas; dar ejidos a los pueblos que carezcan de ellos, y repartir solares a censo enfitéutico entre el vecindario, comprando con este fin terrenos a las haciendas colindantes.ro Los García lcazhalceta, Octaviano Muiioz Ledo, Juan Gomar, Manuel Escandón, Longinos Muriel y otros ochenta hacendados, todos "agenos a los movimientos de la política" y poseedores de propiedades adquiridas con el fruto de 811 trabajo, según reza la representación que hacen al Congreso Constituyente, se lamentan de las palabras oprobiosas emitidas por los señores diputados Olvera, Castillo y Arriaga contra el sagrado derecho de la propiedad, y estiman que por razones económicas, ya no sólo de justicia, deben echarse en saco roto.51 El Congreso, en fin de cuentas, los dejó tranquilos; pero J uárez, Ocampo, Ruiz y Miguel Lerdo volvieron a poner el dedo en la llaga en el manifiesto veracruzano de 7 de julio de 1859. "Otra de las grandes necesidades de la República -se dijo allí- es la subdivisión de la propiedad territorial." 52 Con todo, fuera de confiscarse las fincas de algunos imperialistas y repartirse una de ellas entre setecientos gañanes, no se hizo nada para abatir el latifundio laico, nada para detener su ensanchamiento. La aversión liberal al sistema de peonaje se traduce en algunas medidas de orden jurídico. Es fama que el presidente Juárez, al oír a un peón lamentarse de los azotes que había recibido por habérsele roto una reja del arado, dispuso la abolición de los castigos corpor:-!es. Por otra parte, el artículo 5 de la Constitución de 1857 prohibe tácitamente la servidumbre por dcudai-:. Agreguemos a estas disposiciones una del gobierno de Puebla eucarninad:i a obtener el alza del salario rural, eximir a los sirvientes de l.as deudas contraídas con el amo y limitar, en adelante, el monto de los présl.11110<;; otra, 111• J8<,H, del gobernador de la Baja California en favor de la scrvidumlm· ..~.<leudada y contra el uso "del cepo, prisión, grillos y demás 1:1pn:mios con 1¡uc se· ha et•mpclido hasta aquí a los trabajadores"; la del ;;ohforno tic Coahuita, simultánea y semejante a la anterior; la ley tamauli1'(,'Ca 1lr l H70 1¡11r r,,cfut·c la jornada de trabajo a "tas tres cuartas partes ,Jd ,ifo h.íhff.., 1¡11o· va rfosd,· la aurora hasta el ocaso; y otras del gobierno 79 de Veracraz que se omiten en gracia a la hrevedad.53 La leva, tan antiliheral como el peonaje o más aún, fue proscrista sin entusiasmo por don Juan Alvarez.54 Después, cuando era ministro de Relaciones y Gobernación el donquijotesco León Guzmán, ordenó, por apego a los principios constitucionales, y en plena lucha de tres afios, que se 8118pendiesen las levas. Según Justo Sierra, "todos los gobernadores, todos los jefes políticos, todos los oficiales conminados por el ministro se apresuraron a no hacerle caso".55 Para algunos, la leva era un mal necesario; otros le ne.;aron necesidad, y huho quien la llamó civilizadora, pues veía en el acuartelamiento de los "enlevados" una manera de relacionarlos con el mundo de la civilización; pero no vio que, para morir al día siguiente, no era indispensable instruirse el anterior. IX. A otros P{ohlemas agrarios ee les atacó con la terapia del rifle. Leyes, medidas policiales y campañas se enderezaron para abatir el bandolerismo. Las leyes de 6 de diciembre de 1856, 5 de enero de 1857, 3 de junio de 1861, 25 de enero de 1862 y 13 de .abril de 1869, establecieron el modo de juzgar y punir a los salteadores.56 Para llenar el requisito previo de aprehenderlos, don Ignacio Comonfort creó una guardia de seguridad, y don Benito Juárez, un lustro después, los cuerpos de rurales, o "acordada". En 1861, con el nombre de "Resguardo del Comercio", empezó a batallar el primer cuerpo y a él se sumaron cinco más en la década siguiente. Rancheros en su mayoría (algunos matones de oficio~ los rurales hicieron boquetes de consideración en las filas del bandidaje. La campafia contra los indios rebeldes costó mucho. En 1858, Pe& queira somete a los yaqnis. En 1859, los yllquis y los mayos, a las órdenes de Juan y Refugio Tánori, deponen a Pesqueira de la gnhematma de Sonora y le dan el gobierno a Gándara, general conservador. En 1866, Pe& queira recobra el mando. En 1867, Juárez concede a Ignacio Gómez del Campo parte de las tierras que poseían los yaquis y los mayos para co''>nizarlas. Los indios, que no entienden la colonización, se alzan y Pe& queira los somete; vuelven a sublevarse en 1368 y 8l1Íren nuev-a derrota. En 1875, José María Leyva Cajeme, alcalde mayor de los pueblos del Y aquí, organiza un respetable ejército, hace una matanza de yoris (blancos), vence al gobernador, 8118trae del imperio de las autoridades legítimas a su alcaldía, y la organiza en Estado independiente con leyes e instituciones propias. En Yucatán, la guerra contra los mayas insurrectos sigue un curso desigual En 1860, se envía un ejército de 3,000 hombres bien armados �80 SigioXIX contra Chan Santa Cruz, centro religioso y político de los cruzoob, los más numerosos y aguerridos entre los rebeldes. En tres sucesivos encuentros el ejército expedicionario queda fuera de combate; pierde 1,500 hombres, 2,500 fusiles y más de 500 mulas. En venganza, vuelven a venderse indios prisioneros a Cuba. Enterado del infame comercio, el presidente "prohibe la extracción para el extranjero de los indígenas de Yucatán, bajo cualquier título o denominación que sea". Al restablecerse la República, las principa• les poblaciones de Yucatán y Campeche estaban en serio peligro de caer en manos de los cruzoob. El peligro se conjuró al poco tiempo. Tras una tregua de dos años, los indios arremeten otra vez contra los blancos; pero éstos se mantienen en su puesto y en él continuarán por lustros. A su sombra, la industria henequenera alcanza su culminación. En el otro extremo del país, las incursiones apaches se recrudecían y comenzaban las de los comanches. En Sonora, los generales Elías, Morales, Urrea, Carrasco, Yáñez, Flores y Pesqueira combaten día y noche y sin buen éxito contra la tribu apache de Cachise. En Chihuahua, Joaquín y Luis Terrazas obtienen sonados triunfos, gracias a lo cual logran hacer de su E.atado el imperio ganadero más grande del país. Coahuila y Nuevo León, que contaban con el valiosísimo auxilio de los indios kikapus, destiemm a los comanches y aprenden a escamotear a los apaches. En 1868, el gobierno del centro decide tomar cartas en el asunto. El Congreso ordena la fundación de tránta colonias militares en la zona amagada por los bárhar-OS, con el doble fin de arrasar a éstos y cultivar el desierto. Cada una se compondría de cien jinetes bien armados y provistos; una mitad sería de miembros del ejército y la otra de voluntarios oriundos de las regiones depredadas. Los colonos iban a recibir un sueldo mensual, lotes, útiles de labranza y materiales de construcción; en cambio, debían observar estrictamente la disciplina castrense, so pena de perder sus lotes y ser sometidos a trabajos forzados. Siete años después, en 1875, se erigieron las primeras colonias, con colonos tan miopes que nunca distinguían el paso de los apaches.58 X. Una lucha de otro orden se emprende -contra la ignorancia y los hábitos viciosos de la población pacífica. José María Luis Mora había dicho: "El elemento más necesario para la prosperidad de un pueblo es el buen uso y ejercicio de su razón, que no se logra sino por la educación de las masas".!9 Ignacio Manuel Altamirano dirá: "Lo que necesita México..• es abrir escuelas de enseñanza primaria,· por todas partes, en todos los ámbitos del país, con profusión, con impaciencia, casi con exageración."8> Justo Sierra atestigua que el mayor anhelo de Juárez fue la escuela, sobre todo lo que debía sacar "a la familia indígena de su postración moral, la supers- L. González y Gonzá/ez: El agrarismo liberal en México 81 tición; de la abyección mental, la ignorancia; de la abyección fisiológica, el alcoholismo, a un estado mejor, aun cuando fuese lentamente mejor".6l. La Carta Magna de 1857 dispuso: "la enseñanza es lihre".62 La ley de 15 de abril de 1861 ratificó la libertad de enseñanza e hizo gratuita la oficial. La ley Martínez de Castro, promulgada el 2 de diciembre de 1867, aplicable al Distrito y territorios federales, fue más lejos al hacer obligatorio el aprendizaje de las primeras letras y dar a la enseñanza una orientación positiva, inspirada en las ideas de Augusto Comte, traídas a México por don Gabino Barreda. La ley del 15 de mayo de 1869 redondeó la del 2 de diciembre y puso especial empeño en la reglamentación de la enseñanza elemental Al ejemplo del Distrito acudió la mayoría de los Estados: se expidieron leyes que declaraban gratuita, cientista y obligatoria la primera enseñanza y sancionaban a los padres de familia remisos.63 Tras las leyes venían las apasionadas discusiones sobre métodos pedagógicos, y se erigían escuelas. José Díaz Covarruhias, encargado de la in.strucción pública, infonnó en 1875 que había 8,103 escuelas primarias (5,679 más que en 1857) y cerca de 350,000 educandos (164,000 más que en 1857). Casi las tres cuartas partes de las escuelas apellidábanse oficiales. Entre las sostenidas por la iniciativa particular sobresalen las de la Sociedad Lancasteriana y ocupan un si~io poco decoroso las sostenidas por el clero, escasas y conservadoras. Son éstas, sin embargo, las que monopolizan la instrucción rural La nueva escuela se abstuvo, por razones económicas, de ir al campo.64 Algunos campesinos (muy pocos) vinieron a la escuela capitalina de Agricultura y Veterinaria. Dejémonos de antecedentes: el 4 de enero de 1856 se promulga la ley que la crea; el cinco de mayo su primer reglamento,85 y el último de diciembre Comonfort dispone: "En la Escuela Nacional de Agricultura se aumentarán las cátedras necesarias y los medios materiales de enseñanza, para que desde luego queden establecidas las carreras de agricultor, de veterinario y de ingeniero." Dentro de la primera, cabían las especializaciones de profesor, administrador y mayordomo; dentro de la segunda, profesor y mariscal; dentro de la tercera, topógrafo, mecánico e ingeniero de puentes y calzadas. Todas las carreras presuponían la instrucción elemental;66 pero años después se inventó una para los analfabetas, la de peón. El interés puesto en la escuela nunca correspondió a los resultados. En 1867 se dijo: "El principal defecto de la Escuela de Agricultura consiste en que los alumnos son muy pocos. .. Los ricos no quieren concurrir, a los pobres no encuentran porvenir".67 Ningún hacendado quería súbditos instruídos. Una mitad de la población rustica, la indígena, no alcanzó nada y perdió lo poco que tenía. Las misiones venían languideciendo desde 1821 y �82 L. González y González: El Olf"aTismo liberal en México SigloXIX dejaron de existir a mediados de siglo. El régimen liberctl no pudo establecer escuelas para indios. A la de los hispanohablantes no podían asistir por· que ignoraban el español, y era difícil encontrar dónde y con quién apren• derlo. Ignacio Ramírez sugirió inútilmente, entre otras medidas prácticas, que se enseñara a los indios en su propio idioma. Entre las razas vernáculas y la mexicana se abría el abismo de la lengua. El salvarlo era urgente y poco menos que imposible. La gran generación liberal, encabezada por don Benito Juárez, no lo salvó y, por ende, se abstuvo de cumplir el vehemente anhelo de transportar al indio de la remota cultura en que vivía al presente liberal 83 la Revolución en la educación mexicana (México, 1956) y en Do& etapa& del pensamiento en Hi&panoamérica (El Colegio de México, 1949) analiza, a propósito de la introducción del positivismo en México, el espíritu científico y otros muchos aspectos de la "cosmovisión" hoeral Eli de Gortari ha publicado La ciencia en la Reforma (México, 1957). Que yo sepa, no hay casi nada escrito sobre la actitud reformista frente a la tradición, y nada acerca del rumbo agrícola que tomó la concupiscencia económica de entonces; por lo que parece, hasta se ignora el hecho, pues sólo así se explica la frecuencia con que se le cuelga el mote de "industriar' al liberalismo juarista 8. Cf. Luis González y González, "El hombre y la tierra" en Daniel Cosío Vlllegas (ed.), Hi&toria moderna de México. La República Re&taurada: Vida &ocial, p. 133. La derrota del agrarismo reformista ha permitido a los historiadores de derecha y de izquierda el placer de explicarla. Unos dicen: el plan agrario de la Reforma no era para cumplirse en todas sus partes; fue una treta para uncir la clase pobre al carro de la insaciable sed de gloria, confort y poder de la clase burguesa. Otros, fanáticos de la disciplina, niegan a los gobiernos democrático-liherales la facultad creadora, que no la destructora. Miradas las cosas de cerca, entre el dicho y el hecho del agrarismo liberal, en vez de mala fe o ineptitud, se ve la confabulación de distintas circunstancias adversas: la enemiga del clero, el ejército y los terratenientes, la intromisión napoleónica, la división del grupo liberal en puros y tímidos, la apatía del pueblo, las escaseces de la hacienda pública, et caetera. 9. Manuel Payno, Tratado de la propiedad, bnprenta de L Cumplido, México, 1869, p. 203. 10. Comideracion& sobre la situación política y social de la República Mexicana en el afio de 1847, V aldés y Redondas, México, 1848, p. 11. 11. El Archivo Mexicano, tomo V (México, 1861), p. 449. 12. Luis Robles Pezuela, Apunte& sobre la& mejora& materiale& aplicable& a la América Latioo, Brachet, París, 1869, p. 14; Comideracion&, op. cit., p. 11. 13. Luis González y González, "fil subsuelo indígena", loe. cit. 14. Lucio Mendieta y Núñez, El problema agrario de Mé:icico, México, 1946, pp. 111-122; Porfirio Parra, Sociologi'a de la Reforma, México, 1948, pp. 7&-92. 15. Zarco, op. cit., pp. 392-402. NOTAS l. Miguel Leido de Tejada, Cuadro &inóptico de la República Mexicana, Imprenta Cumplido, Méxioo, 1856, p. 32. 2 "fil poIVenir de México", en El Siglo XIX, 25 de diciembre, 1872. 3. Loe. cit. 4. El Sigfo XIX, 18 septiembre, 1867. 5. Fran<isco Zaroo, Hutoria del Congruo Comtituyentc, 1856-1857, El Colegio de México, 1956, p. 575. 5. lbúl., p. 362. 7. Investigaciones recientes han esclarecido varios de estos puntos. Daniel Cosío Villegas en su J/istoria m.:xlerna de México. /,a Rrp,íblica Restaurada: Vida política (México, 1955), y Walter V. Scholcs en MPxican politics during the )uárnz regime, 1855-1872 (Columbia, Missouri, 1957), definen la democracia, el oroen y la libertad política por que lucharon Juárez y sus amigos. Leopoldo Zea c.:n El po&itivumo mexicano (El Colegio de México, 1943), en DPI liberalismo a 16. Cf. Francisco Pimentel, Obra& completa&, México, 1903, vol Ill, p. 224. 17. !bid., p. 226. 18. Luis González y González, "La escuela socjal'', loe. cit., pp. 340-346. 19. Ignacio Manuel Ahamirano, Pai&aj& y leyenda&, tradicione& y co&tumbru de México, México, 1949, pp. 241-242. 20. Manuel Payno, Lo& bandido& de Río Fr(o, Eds. México Moderno, México, 1919. 21. Perroblillos, Lo& plateado& de Tierra Caliente, Tipografía de Filomeno Mata, México, 1891. 22 Luis González y González, "El subsuelo indígena", loe. cit., pp. 230-23L 23. Manuel Payno, op. cit., p. 209; Morales, El gallo pitag6rico, pp. 17-18. 24. Justo Sierra, Juárez. Su obra y &u tiempo, México, 1948, p. 258; El Monitor Republicano, 24 febrero, 1876; La llun:ración Potorina, 1869, art de J. T. Cuéllar, pp. 217-219. �84 SigloXIX L. González y Gonza1e:r:: El agrarúmo liberal en México 25. "Fidef', Viaje, de orden suprema, Imprenta de Vicenta García Torres, México, 1857, pp. 189-190. 85 41. El Siglo XIX, 20 de noviembre, 1868. 26. Manuel Orozco y Berra, Geografía de ku lenguas y carta etoográfica de México, Méxicn, 1864. 48. Anselmo de la Portilla, op. cit., pp. 68-70; Walter V. Scholes. op. cit., p. 55. 27. El Monitor Republicano, 5 septiembre, 1867. 49. Mendieta y Núñez, op. cit., pp. 127-129. 28. Guadalupe Monroy, "Instrucción pública" en La República Re&taurada: Vida ,ocia~ pp. 634-650. 50. Zarco, op. cit., pp. 690-697, 363-365, 387-404. 29. Luis Robles Pezuela, op. cit., pp. 11-12. 30. Francisco Calderón, en Cosío Villegas (ed.), Historia moderna de México. La República Renaurada: Vida económica, pp. 610 y 612. 51. Repruentación que hacen al Congreso Comtituyente vario& dueño& de propredades territoriale&. .. , Imprenta de Ignacio Cumplido, México, 1856. 52. Informes y manifiestos, vol II, p. 427. 31. El Monitor Republicano, 9 junio, 1871. 53. González y González, " La escala sociaf', loe. cit., pp. 347-350; Zarco op. cit., p. 1345; Francisco Hemández y Hemández, Memoria pre,entada Honorable Congre&o del E&tado de Veracru:r:. • . el día 13 de mano de 1869. 32. Informe, y manifie,tos de los podere, ejecutivo y legi&lativo de 1821 a 1904, Imprenta del Gobierno Federal, México, 1905, vol II, p. 427. 54. Archivo Mexicano, tomo 1, p. 97. 33. Anselmo de la Portilla, México en 1856 y 1857, Imprenta de S. Hallet, Nueva York, 1858, pp. 272-273. ai 55. Sierra, op. cit., p. 259. 56. Cosío Villegas, op. cit., pp. 237-250; De la Portilla, op. cit., p. 264. 34. Archivo Mexicano, tomo VI, pp. 591 y 594. 57. González y González, loe. cit., pp. 357-361. 35. Francisco de la Maza, Código de colonización y terrenos bald ÍO& de la República Mexicana, años 1451 a 1892, Tipografía de la Secretaría de Fomento, México, 1893, p. 69. 36. Femando Iglesias Calderón, La conce&ión Leese, México, 1924; Luis González y González, "El hombre y la tierra", loe. cit., pp. 21-25. 58. lbid., pp. 216-219, 294, 192-195. 59. José María Luis Mora, Obra, sueltas, Lfürería de Rosa, 229. París, 1837, vol J. p. 60. Cf. Guadalupe Monroy, loe. cit., p. 654. 37. /bid., p. 140. 38. /bid., pp. 142-143. 61. J~~ Sierra, Evolnción política del pueblo mexicano, El Colegio de México, Mexico, 1940, p. 423. 39. De la Maza, op. cit., pp. 633-634. 62. Zarco, op. cit., p. 1345. 40. Colección de leye, sobre tierra& y dispo&iciones sobre ejidos, Imprenta y Fototipia de la Secretaría de Fomento, México, 1910, pp. 5-11. 63. Guadalupe Monroy, loe. cit., pp. 662-674. 64. lbid., pp. 692-698. 41. Francisco Calderón, loe. cit., p. 63. 42. De la Maza, op. cit., p. 784. 65. Francisco González de Cosío, Hútoria de la tenencia y e:rplotaci6n del campo de~~ la época precortuiana hasta ku leyes del 6 de enero de 1915, tomo L Mexico, 1957, p. 169. 43. Moisés González Navarro, en Métodos y resultados de la política indigeni&ta en México, México, 1954, pp. 125-126. 66. Archivo Mexicano, vol 1, pp. 405-414; vol lI, pp. 577-580. 44. Zarco, op. cit., p. 1348. 67. Guadalupe Monroy, loe. cit., p. 732. 45. Colección de leyes, p. 17. 46. El Con&tituciona~ 23 octubre, 1867. �Liberalismo y problemas estructurales: el noreste de México a mediados del XIX José Reséndiz Balderas* - l. PROBLEMAS DEL NUEVO TIPO DE ESTADO La vida política posindependiente en el estado de Nuevo León -en el norte oriental de México- emergió matizada por la incertidumbre, producto de las expectativas que se planteaban después de 300 años de colonización: los esfuerzos desplegados por la conformación de un nuevo tipo de Estado no se apartan en lo fundamental de los que el grupo gobernante nacional realiza. El sentimiento nacionalista impreso por la dirigencia política, el atishamiento en el lenguaje de los gobernantes hacia el comportamiento de otras naciones (de manera especial de España) y el esfuerzo descollado en la organización y administración de la Nación, son elementos que sobresalen también en la política local. Los primeros gobernantes nuevoleoneses -José María Parás (18251826), Manuel Gómez de Castro (1827-1828) y Joaquín García (18291832)- ejercieron sus mandatos en estricto apego a los lineamientos y normas fijados por el gobierno central. Se mantuvieron fieles al jefe naeional de turno, definiéndose abiertamento cuando las circunstancias lo exigieron. &Í, el 19 de diciembre de 1828 Manuel Gómez de Castro manifiesta su apoyo incondicional al gobierno federal en su lucha contra Antonio López de Santa Anna, levantado en armas en V eracruz contra el poder estahlecido. 1 Corresponde a ellos la responsabilidad de establecer las bases organi* Facuhad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León (México). Ponencia presentada en el V Encuentro sobre "La formación del capitalismo en México. El enfoque regional", Zacatecas, noviembre de 1986. �88 SígloXIX zativas sobre las cuales habrá de regirse la vida institucional de Nuevo León. Con sus particularidades distintivas, la etapa administrativa que abarcan se conforma por una serie de acciones que no se apartan de la política nacional. En esta dimensión se ubica la posición que adoptan contra el peligro de la agresión española Confficto en el que el estado norteño no se limita a ser simple espectador, sino que participa activamente: pone en movimiento, en mayo de 1830, 645 mulas y 84 caballos a fin de conducir los víveres, municiones, armamento, equipaje y demás implementos, rumho a 2 Tampico, con el fin de defepder al país de un posible ataque exterior. También en junio de 1830, el gobernador Joaquín García dispone que un grupo de reclutas sea conducido a Matamoros y entregado al comandante Mier y Terán con el fin de que se integre a la lucha contra los españoles.:. Responde a la misma inquietud nacional la organización de las milicias y el monopolio estatal sobre la producción y venta del tabaco. La creación de las milicias cívicas es una disposición federal que el gobierno de José \1aría Parás concreta en noviembre de 1826. Por su orden se forma una milicia activa y otra permanente. La primera, formada con dos compañía de 100 plazas cada una; y la segunda, de i25 plazas. La organización de estas fuerzas armadas es de vital importancia para una época como la analizada, donde la guerra será una constante. Para el estado de Nuevo León adquiere relevanci.a especial además por el acecho cotidiano de los ataques indígenas. Precisamente la milicia permanente se estableció en Punta de Lampazos por ser uno de los lugares más frecuentados por los indios. Aunque Nuevo León no era un centro productor de tabaco, se mantuvieron vigentes, con bastante celo, todas las reglamentaciones gubernamentales de· carácter federal atinentes a su producción y mercantilización. También se legisló con la mira de establecer jurídicamente las normas bajo 5 las cuales se orientaran las relaciones sociales de producción. Se fijaron así las primeras bases sociales por las cuales se regirían los dos agentes principales de la producción agraria: peones y amos. Otras dos medidas trascendentales en la evolución institucional de Nuevo León son las dictadas por el gobernador Manuel Gómez de Castro sobre los rubros de extracción de ganado y el registro de fierros. La primera de las dos leyes ya la había reglamentado José María Parás, y Gómez de J. Ruénd~ El liberalinno en el norute de Mésico 89 Castro le dio el carácter de ley en marzo de 1827; en relación a la segunda, se decreta que el registro de los fierros se haga en la Tesorería del Estado en lugar de la intendencia de San Luis Potosí, como tradicionalmente ocurría 6 Estas medidas son relevantes no sólo porque representan fuentes importantes de captación de recursos, sino porque impulsan la creación de dependencias que permiten atender con diligencia las nuevas necesidades de la sociedad local. Este panorama regional está inmerso en un contexto político nacional estigmatizado por la lucha, que en la mayoría de las veces se dirime por medio de las armas, que sostienen los grupos políticos impulsados por el control del poder. Las facciones en pugna son capitaneadas por caudillos que sobreviven a la guerra de !~dependencia (Vicente Guerrero y Nicolás Bravo, por citar algunos), y por generales que habían luchado al lado de los realistas: Anastasio Bustamente es un ejemplo nítido. La doctrina y el programa de las tendencias dominantes se identifican plenamente con el proyecto de nacién que sustentan laa logias escocesa y yorkina, ritos que en estos tiempos juegan el papel de verdaderos partidos políticos y a quienes se deben las primeras experiencias de educación política 7 La tendencia que se agrupa en torno al rito escocés considera que la mejor opción del país para enfrentar los problemas que plantea la naciente vida independiente, es el establecimiento de una república central donde el ejército y la iglesia jueguen un rol semejante al que desempeñaban en la época de la colonia. La yorkina sostiene con plena convicción que la alternativa es la realización de una república popular federal, cuyo principio motor sea la soberanía e independencia de los estados y la extirpación de todo residuo colonial; la iglesia y el ejército deben estar subordinados a las exigencias del poder civil, lo que implica que sus fueron y privilegios sean reducidos en buena medida. República Federal o República Central son las banderas que tremolan las asonadas militares y las fricciones electorales, son las formas de gobierno que va experimentando el país según la tendencia que arriba al poder. Entre estos dos tipos de experiencia de gobierno va evolucionando la vida organizativa del país. El tránsito resulta demasiado costoso debido a que la guerra intestina se convierte en la pesadilla del momento. Con excepción de Guadalupe Victoria, que gobernó de 1825 a 1828, ninguno de los presidentes que le siguieron hasta 1833 terminó su períoJo, consecuencia de golpes militares que provocaron sus caídas. Guerrero apenas duró un año �90 J. Reséndiz: El liberalúmo en el norute de Mkico Si,gio XIX de los cuatro que debía ejercer, Bustamante permaneció dos de los cuatro que le correspondían; Manuel Gómez Pedraza ejerce los tres meses para los que fue electo, y su estancia sólo sirve de puente para que Antonio López de Santa Anna llegue a la presidencia de la República. La inest.ahilidad política, traslucida en cambios bruscos de gobiernos, dificultaha sobremanera la realización de los proyectos de los grupos dominantes y mantenía sumido al país en el pantano del atraso económico, al tiempo que Inglaterra invadía el mercado mundial con sus mercancías, especialmente de algodón, hijas de la Revolución Industrial que desde el último cuarto del siglo XVID había empezado a sacudir su estructura económica. La revolución económica inglesa sorprendía a México con una deficiente planta productiva, sin la menor posibilidad de poder competir eficientemente, en tanto que los gobiernos mexicanos apenas acertaban a prohibir la introducción de artículos extranjeros en un afán por proteger la incipiente producción nacional. A dicho propósito responde la prohibición de introducción, que decreta Guerrero el 22 de mayo de 1829, de 54 artículos extranjeros;8 con la misma intención, Guadalupe Victoria decreta el 28 de febrero de 1828 que los tejidos de algodón, lana y seda de fáhricación mexicana quedan lihrés de todo derecho en el Distrito Federal y territorios de la federación; 9 también encuadra dentro del mismo objetivo la creación del Banco de Avío en 1831. 1 º Empero, todos los esfueizos tendientes a proteger la industria contra las manufacturas extranacionales, así como las encaminadas a modernizar y transformar las técnicas de producción que hicieran factible que el país arribara a niveles de competencia internacional, resultaron infructuosos. Múltiples y variados factores se i::onjugan en el fracaso. Uno de ellos, sin pretender establecer primacías, lo constituye la grave limitación de reCWSOII financieros, problema que agobia a México desde los primeros momentos de su vida independiente y lo obliga a recurrir al crédito extranjero, con las funestas consecuencias que ello implica.11 Simultáneamente, uno de los más serios obstáculos se encasillaba en elementos estructurales: los privilegios del clero y del ejército. El clero había demostrado gran habilidad de mutación, adaptándose a la transformación política de México sin menoscabo de sus fueros y privilegios: aprovechaba la coyuntura para crear un poder paralelo al civil. 9'1. Concentró sus esfuerzos en la tentativa de depender directamente del poder papal, desconociendo el derecho de patronato eclesiástico al gobierno mexicano. 12 Sus bienes eran cuantiosos y en su gran mayoría improductivos a la vez que de origen bastante censurable. Sus privilegios, como los diez. mos y demás, aparecían como serios valladares para cualquier programa encaminado a transformar radicalmente el aparato productivo: ello llevaría ineluctahlemente a la afectación de sus intereses. El ejército era una rémora colonial que lejos de convertirse en el garante del gobierno representaba el principal instrumento de su inseguridad. Hacía de los asaltos militares la principal ocupación de su vida rutinaria. En los levantamientos sus integrantes encontraban la manera más fácil de obtener ascensos, prebendas, bienes materiales y puestos públicos. Sus cabecillas, lo primero que hacían era apoderarse de las arcas públicas utilizándolas a su antojo con el pretexto de sufragar los gastos de guerra; luego obligaban a los particulares a otorgarles préstamos, sometiéndolos a toda clase de vejaciones o desapareciéndolos en caso de negativa. Este mecanismo motivó que, de pronto, surgiesen militares de grado con enormes fortunas cuyo origen se ignora. 13 Era el ejército una fuerza no controlada por el gobierno y, por lo m.i&mo, uno de los principales responsables del caos reinante. Todo intento de reforma en esta época implicaba enfrentarse con las fuerzas militar y clerical. Los gobiernos posindependientes, antes de 1833, prefirieron eludir el choque, optando por actuar en acuerdo con las dos instituciones. 2. EL LIBERALISMO DE LA DECADA DE LOS 30 En 1833 es electo presidente de la República el general Antonio López de Santa Anna, jefe de ideas conservadoras y de una ambición personal sin límites. La responsabilidad de la vicepresidencia recae en Valentín Gómez Farías, hombre de ideas liberales, identificado plenamente con el pensamiento progresista que empieza a pennear la esfera nacional. Es él el artífice intelectual de la reforma de 1833-1834. Las medidas transformadoras abarcaban tres aspectos principales: educación, ejército y clero. En el nivel educativo se pretendía minar el monopolio eclesiástico y dar, así, el primer paso para que el Estado se convirtiera en rector de la política educativa. Con esta intención se creó la Dirección de Instrucción Pública y se suspendieron centros católicos importantes como el Colegio Mayor de Santa María de Todos los Santos y la Universidad Pontificia. �92 SigloXIX La reforma eclesiástica iha encaminada a atenuar los privilegios de la iglesia en d0$ frentes: el político y el económico. Los decretos reformadores así se interpretan. Los atinentes a educación contrarrestan grandemente su influencia en este renglón. Otros la subordinan al Estado, como el que consigna el derecho de patronato al gobierno. En el mismo sentido está el decreto que deroga las leyes civiles que hnponen· cualquier género de coacción para el cumplimiento de los votos monásticos. 14 De esta ~ nea el gobierno pasaba a desempeñar el papel que antes ejercía tocante al nomhramiento de las autoridades religiosas, es decir, las supeditaba a su determinación. Asimismo invadía espacios de incumbencia de la iglesia, pues normaba el derecho de los religiosos o a abandonar voluntariamente los conventos y garantizaba protección ·a todos los que lo hicieran. J. R&éndi:: El liberalúmo en el norelte de México Siendo De Llano diputado del Congreso local, el gobernador J oaquín García ordenó la renovación, mediante elecciones, de todos los representantes populares (diputados, senadores, etc.), según lo estipulado en el artículo 3o. del Plan de Pacificación{*) . Esta disposición provocó una enérgica protesta de siete diputados propietarios y un suplente, de los once propietarios y cuatro suplentes que constituían el Congreso. AJ frente de los inconformes se encuentra Manuel María de Llano. En su escrito, entre otros conceptos, expresa: Investidos los que suscriben de los poderes públicos del Estado bajo las formas constitucionales, próximos a reemplazar esa honorable asamblea sin que haya objetado el más leve vicio ni defecto, a la elección ni a sus personas, acaban de saber que las destituyen, con desaire y deshonor del derecho justamente aquirido para representar este Estado, con notoria infracción de todas las formas tutelares de las leyes fundamentales. y del Estado. 18 El poder económico religioso es atacado con leyes de desamortización como la dictada el 17 de agosto de 1833, que ordenó la secularización de los bienes de la misión de ambas Californias y más tarde que cedía a los Estados la propiedad de las fincas que habían pertenecido a los jesuitas y que se encontrasen en sus respectivos territorios. 15 Con igual significado está el decreto que dicta la suspensión del pago civil del diezmo eclesiástico, reduciendo su obligatoriedad al aporte voluntario de cada individuo. 16 Al P-jército se pretendía restarle poder mediante la delimitación de funciones y una reducción considerable de sus miembros. Su papel se limitaría a defender el país de cualquier ataque exterior y a conservar el orden interior: todo en estricto acatamiento de lo señalado por el Ejecutivo. También se preveía la disolución de los cuerpos que se hubieran sublevado contra las instituciones. Las iniciativas progresistas de V alentín Gómez Farías encontraron acogida entre la clase media liberal, a la que pertenecía y que, sobre todo en el interior, había ganado presencia en la sociedad con sus ideas renovadoras sensiblemente influenciadas por la enciclopedia francesa. 1 7 En l\Jucvo León los airl's innovadores del pensamiento encamaron en 1,, pn:cmna d1· Mamwl '\1aría de Llano, un hombre de gran formación cul- ,1,· notal,lr n.pninu-ia polítit·a y administrativa resultado de su del<rrrtpr110 ,·01110 alt-ald,· pri111ero dl'I i\yunlamicnto de Monlcrrey y como l,·:.-i--l.11lor. l 111~,i, 93 Su inconformidad empero, sólo queda manifiesta de esta manera, sin poder evitar que se realicen los comicios previstos, en los que de Llano es ratificado como diputado local. Pocos días después, febrero de 1833, se llevan a cabo elecciones para gobernador y vicegobernador, recayendo la responsabilidad en Manuel Gómez de Castro y Manuel María de Llano respectivamente. Debido a la renuncia del primero, quien no tomó posesión del cargo, de Llano asciende al Poder Ejecutivo en su calidad de vicegobernador. Es así como se le presenta la oportunidad de intentar concretizar su doctrina liberal, momento coincidente con un gobierno central de identica tendencia. La innegable influencia nacional de la corriente liberal reformadora dio pábulo a que las fuerzas no coincidentes se inquietaran y organizaran alzamientos militares contra el gobierno legítimamente constituído. De manera especial, contra el vicepresidente. En mayo de 1830 la guarnición de Morelia, al mando del coronel Ignacio Escalada, ocupa el poder político del Estado por medio de la fuerza. Protesta sostener a toda costa "la santa religión de Jesucristo, los fueros y privilegios del clero y del ejército amenazados por las autoridades • El Plan de Pacificación o de Zavaleta, firmado en diciembre de 1832 por Santa Anna y Bustarnante, pone fin al movimiento armado en contra de este último y reconoce corno presidente a Manuel Gómez Pedraza. �94 SigloXIX intrusas". 19 Apoya incondicionalmente al presidente Santa Anna y se declarl!- ~espetuoso de la seguridad individual y de las propiedades. J. Ruéndiz: El liberali,,no en el norNte de Mésico 95 las medidas de julio de 1833 sino del conjunto que incidía en la merma de prerrogativas. La administración de de Llano, pretendiendo ser congruente con la política nacional, no cejaba en su intento de cristalizar la reforma eclesiástica tomando medidas que iban mostrando creciente radicalización. Así, el 20 de febrero de 1834, se propone al Congreso un proyecto de ley que pretende abolir los derechos parroquiales y demás que por costumhre se salían cobrar por el servicio de los sacramentos. En el artículo 2°. se dejaba en libertad a los particulares que quisieran una distinción especial en el servicio sacramental, y para que entraran en convenio con los párrocos o vicarios respectivos, pero sujetándose siempre a las prevenciones del reglamento impuesto por el mismo gobiemo.24 BUS Dicha asonada es paralela a un persistente cuestiona.miento del origen de los bienes de la iglesia. El Congreso local se declara solidario con el gobierno federal y se pronuncia contra los sublevados en una declaración que remarca que, contra la iglesia, no se tiene la más leve intención de actuar. El señalamiento de no pretender chocar con el clero es un rasgo peculiar de las diversas manifestaciones partidarias del gobierno nacional. Si bien el pronunciamiento de Escalada es secundado en varias partes 20 del país, para principios de julio prácticamente está controlado. Inmediatamente después sigue un período de crítica del origen y monto de los bienes del clero por parte de los liberales. A fines de 1833 se resiente más la relación Estado - iglesia y los dictámenes civiles reformadores que aten21 tan contra el poder clerical se multiplican. El gobierno nuevoleonés, debido al cobro arbitrario e irregular del clero por los sacramentos, decreta el 23 de julio de 1833 el arancel común para todas las parroquias y capillas en lo concerniente a bautismos, casamientod y entierros. Se establecen cobros topes y se eliminan costumbres que sólo servían para encarecer estos servicios. Por ejemplo, en una de las prevenciones se señala que sólo se cobrarán dos reales, sin distinción, por entierro. También se elimina el uso de la cruz alta de plata o cruz baja y de madera, hábitos que accionaban como pretexto para encarecer el oficio (ver anexo 1). Más tarde el gobierno del estado de Tamaulipas (vecino de Nuevo León) expide un decreto donde se rebajan los derechos que cobran los . · . enberros, · curas por b autismos, matnmomos, ete. 22 Disposiciones civiles como éstas provocan la reacción violenta del clero en toda la nación. En Nuevo León, Belauzarán, Obispo de Monterrey, aprueba en mayo de 1834 la posición de los curas encamjnada a cerrar las parroquias a causa de la baja de los precios de los sacramentos. En abril del mismo año, el Obispo de Puebla es acusado de ser el cabecilla de la reacción católica y de invitar a Valentín Canalizo a acercarse a Puebla con el fin de que encabezara un movimiento popular.23 La actitud del clero nuevoleonés era, en tanto, producto no sólo de En mayo de 1834 se promulga un decreto donde se trasluce la inten• ción de controlar las acciones del clero: su propósito era hacer respetar la política del gobierno civil. En el documento se indica que toda disposición eclesiástica debe contar con la aprobación del Ejecutivo estatal para que sea legítima y obligatoria. También se establecen sanciones para los transgresores, religiosos o civiles, qne implican hasta expulsión del estado por un tiempo determinado. Para mayo de 1834 -justamente- la reacción conservadora, guarecida en la iglesia y el ejército, había cobrado bastante importancia manifestándose en distintos lugares del país. Los pronunciamientos con el lema Religión y Fueros sé hicieron comunes. Santa Anna, traicionande a los liberales, se pone al frente de los sublevados en Veracruz. Por otra parte, la clase media liberal gobernante ante la presión del clero, del ejército y la actitud de Santa Anna se ve obligada a abandonar el poder. Duefto absoluto de la situación y con su investidura de presidente, Santa Amia dispuso de inmediato la disolución del Congreso de la Unión y preparó el camino para el establecimiento de una república centralista. El 10 de junio de 1834, el gobernante de Llano declara en Nuevo León que desconocerá las medidas adoptadas por Santa Anna mientras éste no reconozca y garantice el ejercicio del Congreso de la Unión.25 Sin embargo, el poder político de los liberales iba en franco retroceso. A su influencia reformadora sólo le quedaban días de existencia. Sin apoyo de los sectores humildes y sin garantía de fuerza armada a través de la milicia cívica, dos meses después de 811 declaración Manuel María de Llano se ve obligado a abandonar el Ejecutivo del Estado, dejándolo en manos del jefe de las fuerzas de la guarnición, Domingo Ugartechea. �96 SigloXIX Toda la intención reformadora de la clase media liberal en Nuevo León se había concentrado realmente en procurar reducir los fueros y privilegios del clero. La educación y el ejército fueron poco o nada tocados aunque a de Llano se debe la creación en el estado de las dos primeras escuelas oficiales, que vinieron a sustituir a las dos religiosas que el clero se vio obligada a suspender. Igualmente hubo intentos de reformar la milicia cívica.26 La limitacion, no la eliminación de los privilegios y fueros del clero y del ejército, fue el rasgo distintivo de la primera reforma. No se planteó la extirpación de las prerrogativas eclesiásticas y castrenses. Pero el dilema de la reforma era que se pretendía realizarla en un momento en que los dos elementos estructurales mencionados determinaban la directriz del país. Si se suma a esto a la existencia de una sociedad marcadamente religiosa, resulta comprensible que sus alcances fueran reducidos, que su proyecto difícilmente rebasara el nivel de un planteamiento romantico. 3. LIBERALISMO, PODER CENTRAL Y PROBLEMAS REGIONALES DE INTEGRACION La caída de Valentín Gómez Farías no sólo representa el truncamiento de los ideales condensados en la primera reforma liberal sino que significa el inicio de una nueva forma de gobierno adoptada por el Estado: el centralismo republicano, con Santa Anna como .actor principal. Es la tercera forma de gobierno que se experimenta desde el fin de la dominación española y se mantiene hasta el triunfo de la revolución de Ayutla, en 1855 (movimiento acaudillado por J nan Alvarez y dirigido contra el gobierno dictatorial de Santa Anna). Santa Anna había encontrado su más sólido apoyo en las fuerzas reaccionarias del clero y del ejército, remedos coloniales y parapetos fundamentales de la corriente conservadora. En tal virtud, su caída debe interpretarse, además, como la pérdida de la hegemonía política conservadora y el repunte decisivo del liberalismo que habrá de culminar en la realización acabada de su doctrina. • Pero el tránsito que ha de recorrer el liberalismo sustentado por la nueva generación de políticos - Alvarez, Juárez, Degollado, Guillermo Prieto, Lerdo de Tejada- es sumamente escabroso. Tiene que hacer frente a una guerra civil, enfrentar las amenazas sistemáticas e intentos de invasión norteamericanas y europeas, manejar una política que concilie y J. Ruéndiz: El liberalúmo en el norene de México 97 enrole en la mecánica nacional a los diferentes poderes regionales con marcada tendencia autárquica, defender la seguridad y legitimidad de su gobierno ante el imperio de Maximiliano y la intervención francesa. Corresponde a un momento histórico donde la sociedad mexicana se haya parcelada por la ausencia de fuerzas cohesionadoras intrínsecas de un desarrollo capitalista en ascenso, circunstancia que acicateaba la presencia de autonomías regionales con inclinación caudillista. Las que, a su vez. dificultaban la configuración de un gobierno central con la fuerza política y económica indispensables para establecer su jefatura sobre los grupos regionales e insertarlos en el compromiso de una política nacional. Así, pues, problemas estructurales derivados del escaso desarrollo del país conspiran en la dispersión del poder político y económico. Para el caso del norte de México se conjugan aditamentos estructurales que singularizan la problemática regional y que Santiago Vidaurri sabe manejar como parte consustancial de su política. Este personaje arriba a los primeros peldaños de Ja esfera política en mayo de 1855, cuando toma Monterrey luego de declararse en rebeldía contra el gobierno de Santa Anna. Desde 1855 hasta 1864 -desde Nuevo León- se convierte en agente primordial de una política que, con respecto al gobierno del centro, se desliza desde la oposición verbal y cautelosa hasta la armada y frontal. Siempre - empero- manteniéndose en el marco del proyecto liberal. Como gobernador y jefe principal de gruesos contingentes militares, Vidaurri delineó- una política que se sustentaba en tres aristas vertebrales: adhesión al plan de Ayutla e integración, en líneas generales, a la causa y programa liberales. manifestacion expresa de la autonomía del poder político (y militar) estatal, a la que procuró ampliar con sus intentos de unificación de Nuevo León con Coahuila (consumado efectivamente en febrero de 1856) y con Tamaulipas (nunca logrado, pese a ocasiones en que adquirió un dominio relativo). sostenimiento de esa autonomía echando mano a recursos que formalmente correspondía al gobierno federal. El más significativo y conflictivo sería el control de las aduanas fronterizas que se habilitaron sobre el río Bravo, frente a los territorios que desde 1848 pasaron a ser norteamericanos. 27 La inclinación hacia la autarquía del vidaurrismo se vio favorecida por la debilidad política y económica del gobierno del centro, distraído en �J. Reléndiz: El liberalwno en el noreste de México 98 99 Siglo XIX repeler la agresión armada de los enemigos (además de la incidencia de elementos infraestructurales como los precarios medios de comunicación y de transporte). El motor de su expresa autonomía lo constituyen los recursos pecuniarios provenientes de las aduanas fronterizas, especialmente de Piedras Negras. El control de las aduanas le generaba indirectamente importantes recursos financieros, pues esta prerrogativa le permitía maniobrar para obtener cooperación económica de los comerciantes locales (préstamos, por ejemplo). En recoprocidad los mercaderes recibían estímulos a sus actividades mediante el cobro de aranceles prefereJ1ciales, además de brin2 darles toda clase de oportunidades a la importanción de mercancías. s La captación de recursos por vía de estos mecanismos, así como mediante el cobro de impuestos a metales preciosos que buscan salida hacia el norte; le permitían mantener importantes contingenten militares por todo el territorio bajo su autoridad. La justificación de los efectivos militares la encontraba en su destacada participación en la lucha contra los conservadores y los intervencionistas. También, en la necesidad inaplazable de contar con un contingente bien equipado en lucha contra el indio rebelde, considerado por el gobernador norteño como uno de los problemas más acuciantes por atender.30 Este problema se gestó a mediados del siglo XVI, cuando los españoles colonizarón la región norte de México. La dinámica colonizadora trae entre sus consecuencias la expulsión de la mayoría de los indios que habitaban la región, obligándolos a replegarse en una vasta área ubicada más allá del río Bravo. Desde allí realizarán visitas sistemáticas a los poblados norteños, a quienes hacen objeto de múltiples depredaciones. En vísperas de la sublevacióu de los texanos -1836 - se multiplican los ataques de las tribus nómadas (indios rebeldes), dejando tras de sí una estela de pesadumbre, desolación y muerte. Después del cambio de frontera suscitado por la guerra de 1847, el problema adquiere proporciones mayores y complicaciones nuevas. En los tiempos en que más comunes se volvieron sus incursiones, llegaron a realizarse en un área que abarcaba más de la mitad del territorio ~acional. El teatro común de SU8 correrías lo constituían los estados de Chihuahua, Nuevo León, Coahuila, Durango, Sonora, Zacatecas, San Luis Potosí, y algunas veces Jalisco y Aguascalientes. Con la nueva lfoea fronteriza (a partir de 1848) el problema indígena involucró tanto al gobierno mexicano como al estadounidense en la búsqueda de mecanismos para enfrentarlo. En este contexto se origina el filibusterismo, lastre que junto con el contrabando, el .tráfico de caballada y el bandolerismo, amén de las depredaciones indígenas, constituyen la maraña de la problemática fronteriza. 31 Frente a tal estado de cosas resulta justificada la persistencia de Vi~urri por obtener asistencia financiera del gobierno del centro, el cual Siempre se mostró renuente a hacerlo en los términos planteados por el jefe d~ Nuevo León. Las discrepancias entre ambos radicaba en el tipo de ayuda: mientras uno ofrecía asistencijl militar, el otro, la exigía en moneda. Este rejuego pone de manifiesto la tendencia caciquil de uno y el recelo y temor d~l otro._ La d4:5aveniencia subyacerá en la intransigencia que muestra el gobierno vidaurnsta en cuanto a preservar el privilegio del control de las aduanas aún en los momentos más críticos para el país*. Tal obcecación sería una de las causas fundamentales de su ruptura definitiva con Benito Juárez, circunstancia que la llevaría finalmente a abandonar el gobierno estatal e incorporarse luego a las fuerzas intervencionistas a las que permanecerá fiel hasta su muerte Gulio de 1867). ' 4 . LA ESTRUCTURA AGRARIA Y LA POLITICA LIBERAL A pesar de todas las dificultades vividas entre el gobierno central y Vidaurri, éste, con su estilo muy personal representó en el norte oriental de México lo más consistente del proyecto liberal. Todas sus acciones estuvieron normadas por el programa y la doctrina liberales, tanto en la actividad mercantil como en la agrícola. En el comercio puso en práctica medidas que repercutieron en el incremento sustancial de la circulación de mercancías, objetivo identificado plenamente con la sociedad liberal. En materia agraria se preocupó sobremanera por sentar las bases legales de la organización del uso del agua y de la tierra para facilitar una explotación más racional desde la perspectiva del Estado. Con este fin puso * Hacia -?11es de 1863 con la intervención francesa había necesidad de centralizll; los rec~rsos '! las fuerzas armadas. Así lo plantea el presidente Juarez a V1daum en su.peregrinar por el norte. Para entonces los co~erv~dores e invasores tenían casí el control absoluto del resto del temtono. • �]. Ruéndü:: El liberalwno en el noreste de México 101 l 00 Siglo XIX en práctica un paquete legislativo que haría cimbrar de raíz la estructura agraria prevaleciente: se hayaba conformada por la gran propiedad, representada por la hacienda, y por la pequeña propiedad, en sus modalidades de ejidos, propios y accionistas particulares. El contenido legislativo se enmarcó en lo contemplado en las leyes del 25 de junio de 1856, del 16 de octubre de 1857 y del 9 de marzo de 1858. La primera fue sostén del golpe demoledor que los liberales asestaron a la iglesia, propiciando con ello el inicio de la pérdida del poder económico del clero; la segunda vino a cubrir el vacío dejado por la ausencia de una ley agraria que regularse el problema,del agua y de la tierra: planteaba como objetivo esencial la determinación, el arreglo y registro de las aguas y de las caballerías mercedadas en el estado; la última, normó la enajenación de las tierras de propios y ejidos. Las tres leyes cuidaban de no propiciar, aunque no lograron evitarlo, la concentración de los recursos naturales en cuestión. Esta intención la encontramos plasmada en los artículos 30, 4° y 5° en la ley del 16 de oc32 tubre de 1857; en el artículo 12º de la del 9 de marzo de 1858; y en la tercera prevención de las cuatro que ordenó Santiago Vidaurri, con aprobaacion del gobierno nacional, conforme a las cuales debía hacerse la enajenación de las corporaciones civiles en el estado unificado de Nuevo León Coahuila.33 La realización de la política agraria vidaurrista inició la desaparición paulatina de formas tradicionales de propiedad, pero también motivó la transferencia y el acaparamiento en manos de flamantes propietarios, por lo común identificados con los nuevos grupos sociales dominantes. Las tierras de ejidos y de propios fueron objeto de compra-venta con bastante regularidad, constituyéndose en fuente importante de los municipios, a · de constantes conflictossoc1ºales.34 a 1a vez que en motivo Lru¡ propiedades del clero serían también sometidas a un proceso de enajenación que aparentó no ser tan violento debido, tal vez, al hecho de que los bienes eclesiásticos no contaban la magnitud que en el centro del país, donde el conflicto Iglesia-Estado adquirió tintes sumamente dramáticos. Empero, el gobierno vidaurrista no cedió a ninguna presión por las leyes de desamortización, siendo inflexible y firme ante cualquier intento del clero de desoír los mandatos gubernamentales sobre la materia. 5. LIBERALISMO Y PODER CLERICAL La iglesia, confiada en su poder económico, se mostró arrogante y prepotente ante el proyecto liberal, el cual pretendía acabar muy partí• cularmente con los fueros y privilegios del clero. Antes de la segunda reforma encamaba al primer terrateniente y prestamista del país: (. ..) tenía más ingresos anuales que el gobierno nacional. Las estimaciones del ingreso anual de la iglesia varían, pero era cuando menos de 23 millones de pesos sino es que llegaba a una cifra tan alta como 100 millones de pesos.3 5 En tales condiciones desafiar su poderío era para los liberales una aventura sumamente riesgosa y que finalmente costó al país tres años de una guerra intestina, más otros tres de sometimiento a un emperador ex• tranjero. El enfrentamiento tenía que ser a muerte debido a que en el proyecto de nación de la Reforma el matrimonio entre la iglesia y el Estado debía abolirse bajo el principio del establecimiento de la hegemonía política del último. Su cristalización implicaba para el poder religioso la pérdida de preferencias tradicionales, algunas de las cuales eras incumbencia de las funciones del poder secular: estadísticas sobre bautismos, matrimonios, defunciones, etcetera. La eliminación de tales prerrogativas era una condicion insoslayable para allanar el desarrollo de la sociedad en gestación. El triunfo de los liberales en la guerra de Reformas hizo factible la puesta en marcha de las leyes de desamortización, pero su impulso se vio compelido por la inestabilidad institucional del gobierno liberal a partir de 1862, a causa de la ocupación del país por las fuerzas francesas. En el norte de México siguió avanzando, aunque también en forma conflictiva, gracias al aumento de la clase media liberal, a los intereses de los nuevos grupos sociales dominantes identificados sobre todo con la actividad mercantil, a la toma de conciencia de la pléyade de liberales locales y la tardía llegada de la guerra extranjera. En Nuevo León, el gobierno vidaurrista abrazó con entusiasmo y decisión los postulados liberales y enfrentó abiertamente a la iglesia. Su política fue secundada por los sectores modernizadores que pugnaban por un nuevo orden regido por los principios de la libre competencia, de la liberación de la fuerza de trabajo y de la libertad para la producción y la circulación. Precisamente la realización de la política liberal y el resquebraja- �102 Siglo XIX miento de las estructuras caducas se les ofrece como una coyuntura que les permitiría acaparar los bienes desamortizados, tanto religiosos como seculares. Los nuevos propietarios accionan en la esfera de la circulación mercantil y de la política, están estrechamente vinculados a la pJutocracia. Entre otros muchos tenemos a Julián Quiroga, lndalecio Vidaurri, Gregorio Zambrano, Manuel María de Llano, Patricio Milmo, Mariano Escobedo y Jesús Dávila y Prieto.36 Julián Quiroga,junto con Zuazua, es el hombre de confianza de Vidaurri; Indalecio Vidaurri es hennano del gobernador; Gregorio Zwnhrano, reconocido político local y jefe de una familia de connotndos comerciantes locales; Patricio f\.1ilmo, yerno de Vidaurri y uno de los más destacados mercaderes de Monterrey; Mariano Escobedo, brazo armado fundamental de los liberales en el norte y quien dirigiera las fuerzas liberales que tomaron prisionero a Maximiliano en Querétaro; Manuel María de Llano, ex gobernador e impulsor local de la primera reforma; Jesús Dávila y Prieto, hombre de vasta experiencia política y administrativa. La venta de las tierras eclesiásticas contribuyó a sufragar los gastos ocasionados por la guerra. El Estado es quien se convierte en subastador de dichos bienes y establece que todo el producto derivado de sus ventas sea depositado en la tesorería. Debido a las exigencias de la guerra y a la escasez de recursos suele disponer de dichos capitales en calidad de préstamo. Un ejemplo: en julio de 1864, Ignacio Arizpe pide al gobierno del estado se le pague la cantidad de tres mil quinientos sesenta y cuatro pesos y los intereses correspondientes, a partir de 1858, por la venta de la capellanía de San Pedro de los Nogales, que fue objeto de desamortización. Dicha cantidad ingresó a la tesorería del estado en febrero de 1858 y fue utilizada para sostener los gastos del Ejército del Norte, ocupado en la lucha contra los intervencionistas.37 Paralelamente a la realización del programa liberal el vidaurrismo movilizó las fuerzas sociales y productivas en función de la defensa de la soberanía nacional, basado en la aplicación de una virulenta legislación que se manifiesta en medidas como las siguientes: - Establecimiento de contingentes extraordinarios a los municipios para sufragar los gastos ocasionados por la guerra. J. Re,éndiz: El liberalúmo en el nore,te de Mhico - 103 Reducción temporal de salarios a los empleados civiles y militares. Imposición de tasas de contribución sobre capitales muebles e inmuebles. Obligatoriedad de todos los ciudadanos, que estén dentro de los requisitos exigidos, de enlistarse en la guardia nacional o en cualquier organización armada dispuesta por el Estado.38 El avance de la reforma liberal iba aparejada a una profunda tirantez de las relaciones entre el poder secular y el religioso. Si bien el conflicto en Nuevo León no se manifiesta con la misma intensidad que en el centro, en cambio la renuencia del clero es inobjetable en cuanto a acatar las leyes de desamortización, las leyes sobre obvenciones parroquiales y el juramento de obediencia a la Constitución de 1857. Su obcecada posición en tomo a estos puntos conlleva a que el gobierno vidaurrista haga uso de todos los recursos con el fin de establecer e imponer la autoridad civil y el acatamiento de sus lineamientos. Cuando se hizo imprescindible hacer uso de la violencia no vaciló ni un instante. Así, el 12 de julio de 1857 el párroco de la iglesia de Marín, Manuel Martínez, es red~cido a prisión por haber pretendido difundir una carta pastoral no sancionada por la autoridad civil.39 Acusados de conspirar contra e! orden establecido e incitar a la sublevación al pueblo de la Villa de Santlag~ Y de Monterrey, en 1859 son sentenciados a 8 años de prisión, en el C~tillo de_ S~ Juan de Ulúa, el Presbítero Lorenzo de León y Santiago Suarez. AsIIDJSmo se condena a 6 años de trabajos forzosos, en el mismo reclusorio, a Anastacio Casas, Félix Marroquín y Jesús Villalón.4 º En el ~mo ab~co de justificaciones se ubica la expulsión del estado del ohJSpo de Lmares Francisco de Paula, puesto que insiste e?, su propósit~ de no recibir a las autoridades en la solemne func1on que esta CIUdad celebra hoy en honor de la patrona tutelar,y q:,ie n~ pued e, porque en su concepto es pecado, derogar las prov1de~cias__que ha dictado para que no se cumpla la ley de desa~ort1zac1on, 1~ ~e. obvenciones parroquiales y algunas contingencias que a su Jwc10 estan en contraposición con los dogmas de la Iglesia. .. 41 . La salida del obispo de Linares no significó el arrodillamiento del clero m, ~ucho m~os_, su derrota final. La batalla se siguió dando a través del Cabildo Ecles1astico de la Catedral. Pero la preeminencia de la autoridad �104 Si¡j/o XIX J. Relindi.r: El liberalúmo en el norute de México civil sobre la clerical era cada vez más clara y se consolidaba en la medida en que el tiempo transcurría. Los primeros saldos favorables del enfrentamiento con la iglesia impulsa al gobierno liberal a no detenerse en su programa reformador. En tal virtud, el 10 de agosto de 1859 se suspenden en todos los pueblos del ~tado el derecho de fábrica, y a partir de 1861 se hace más palpable la severidad de la vigilancia para el cumplimiento de lo estipulado en la ley del Registro Civil (ver anexo 3). La marcha ascendente de los postulados liberales continúa hasta 1862, año en que el gobierno se compromete en una guerra intervencionista que llega a su fin en 1867 y, con ello, marca el triunfo definitivo del liberalismo. 105 bilidad de dirigir las fuerzas mexicanas. AGENL, Circulares, caja 8, 13 de junio de 1830. 4. AGENL, Memorias de Gobernadores, Memoria de 1826 presentada por José María Parás el 21 de febrero de 1827, hoja 10 frente y vuelta, y boja 11 frente. S. El gobierno de José Mana Parás decreta el 29 de abril de 1826 un proyecto de cinco artículos en los cuales se tipifican con claridad los derechos de los sirvientes y de los amos. AGENL, Circulares, caja 4,1826. En relacion al mismo tópico, el gobernador Joaquín García, el 9 de mayo de 1831, promulga un de: creto en el se establece que "los amos a quienes se les muera algún peón o sirviente deviéndoles cantidad de dinero, no están obligados a pagar el entierro de aquel mozo. Exceptuándose en estos casos los derechos de fábrica como que están destinados exclusivamente paralosgastos del culto divino ( ... ) AGENL, Circulares, caja 9, 1831 - 1832. 6. El decreto contemplaba que por el registro de fierros se pagaría en adelante seis pesos en lugar de los veinte que pagaban. Los de escasos recursos pagarán sólo tres pesos. AGENL, Circulares, caja 4, decreto 21, 1827, 18 de febrero, A manera de conclusión señalaremos que: - - El movimiento liberal de mediados del siglo XIX se diferencia del de los años treinta en que aquél se planteó la abolición de los fueros y privilegios del clero en tanto que éste sólo quería limitarlos. La lucha liberal de los cincuenta coincide con una clara transición hacia renovadas estructuras económicas; con un momento en que la iglesia es sumamente poderosa pero su aliado natural, la fuerza militar, se haya disperso entre los ejércitos regionales y ya no constituye una fuerza directriz a manera de los años treinta. Al lograr el resquebrajamiento del poder de la iglesia y del ejército, haciendo posible la transferencia de los bienes eclesiásticos, el movimiento liberal sentó las bases para futuras transformaciones estructurales en el país, que lo situaría en el sendero de una economía burguesa. 7. "Si bien escoceses y yorlcinos agitaron al país con sus disputas y luchas, no puede desconocerse que además de constituir los primeros partidos en la vida nacional, con su acción establecieron las bases .de nuestra educación política, y que, en el caso de los segundos, proporcionaron los principios de una doctrina y un programa ltl>eral y democrático, antecedentes de los ideales y planes de transfonnación social y política que habían de cubninar con el triunfo del partido del progreso, en el histórico año de 1867 ''. Agustín Cué Cánovas, Hútoria Social y Económica de México. 1521 • 1854, editorial Trillas, México, 1976, p. 314. 8. La prolubición del decreto comprende entre otros los siguientes artículos: "algodón en rama de cualquier procedencia extranjera, añiles, cinta de algodón y lino ordinario, cobertores y sobrecamas hechas de lana y algodón, cartoncitos de algodón, cuya calidad no llegue a la de la indiana inglesa fina, dulces, flecas de algodón y lana, pañetes, o medios paños papel de colores, sorgas de lana, quesos de todas clases, tajalos de algodón, tejidos o lienzos trigueños y blancos de algodón cualesquiera que sean sus dimensiones y denominación, cuya calidad no llegue a la del coco fino". AGENL, Ministeóo de Hacienda, 1829, 22 de mayo de 1829. 9. AGENL, Ministerio de Hacienda, 1828, primero de febrero de 1828. NOTAS l. Archivo General del Estado de Nuevo León (AGENL), Circulares, caja 6, 19 de diciembre de 1828. 2. Los animales fueron aportados por los municipios del Estado. Pesquería Grande contnl>uyó con 100 mulas. AGENL, Circulares, caja 8, 26 de mayo de 1830. 3. Los generales Mier y Terán y Antonio López de Santa Anna tenían la responsa- 10. En el artículo 10° que crea el Banco de Avío, se asienta:" Se fomentarán de manera preferencial los tejidos de algodón y lana, cría y elaboración de seda Pero tambien se estimularán otros ramos tanto industriales como agrícolas que sean de interés para la Nación. " AGENL, Circulares, caja 8, 1830 - 1831, 4 de noviembre de 1831. 11. En circular de 21 de noviembre de 1827, el gobierno de Nuevo León hace del conocimiento de los nuevoleoneses que el gobierno federal fue autorizado para rectl>ir un crédito, en dinero, hasta de cuatro millones de pesos. AGENL, C ~ lares, caja 5, 1827. En relación al mismo asunto el ministro de Hacienda en funciones, José Ignacio Pavón, pide al gobierno de Nuevo León haga llegar cuanto antes los mayores aportes posibles. Esta exigencia se debe a que hay una caren- �106 J. Ruéndú: El liberalúrno en el no,,- de Múico Sigk>XlX cia notable de recursos financieros, hasta para atender lo más indispensable. Asimismo notifica que el préstamo de cuatro millones de pesos no se ha podido conseguir. AGENL, Ministerio de Hacienda, 1828, 12 de enero de 1828. 12. En virtud del patronato eclesiástico, el verdadero jefe de la iglesia en las colonias españolas era el monarca españoL Al independizarse México, dicho derecho debena derivar al Estado Mexicano y en consecuencia el clero convertirse en un subordinado del gobierno civiL Ver Alfonso Toro, La Revolución de lndepen• dencia y Múico lndependienUJ, Editorial Patria, México, 1963, pp. 310 y 311. También consultar Agustín Cué cánovas, op. cit., p. 322. 13. Alfonso Toro, op. cit., pp. 314 y 315. Agustín Cué Cánovas, op. cit., p. 334. 14. AGENL, Periódico Oficial, 8, 1833, 6 de noviembre de 1833. 1S. Agustín Cué Cánovas, op. cit. p. 323. 16. El artículo primero del decreto que signa la abolición del diezmo dice textualmente: "Cesa en toda la República la obligación civil de pagar el Diezmo Eclesiástico, dejándose a cada individuo en entera hoertad para obrar en esto con arreglo a lo que su conciencia le dicte: AGENL, Periódico Oficial, 8, 1833, 27 de octubre de 1833. 17. Charles A. Hale, El Liberalilmo Mexicano en época de Mora. 1821 · 1853, Siglo XXI, Editores, México, 1972, pp. 42 • 73. 18. Los diputados que fuman el escrito de protesta, y que en su mayoría han de conformar el equipo político de Mánuel María de Llano, son Pedro TreYi:ño y Pereyra, Francisco Tomás de Iglesias, Joaquín Caso, Camilo Gutiérrez, Antonio Ayala y Bernardo Quiroz (suplente), además. del propio de Llano. AGENL, Periódico Oficial, 8, 1833, 19 de enero de 1833. 19. AGENL, Periódico Oficial, 26 de mayo de 1833. 20. Ante las mínimas posibilidades de que su movimiento triunfará, Escalada pide a principios de julio de 1833 el indulto al gobierno de Morelia y en septiembre es hecho prisionero. AGENL, Periódico Oficial, 8, 1833, 4 de julio y 23 de septiembre de 1833. 21. El 20 de noviembre de 1833, el gobierno del Estado comunica a todos los ha· bitantes que con el 31 de octubre recibió del ministro de Justicia y Asuntos Eclesiásticos una disposición que contempla entre otras cosas las síguientes prevenciones que "debo cumplir en mi territorio de mando": 1 Que vigile para que los eclesiásticos no toquen en el pulpito materias políticas, ni para apoyar ni para secundar los principios de la administración pública. 2°. Que si advirtiere algún exceso en esta materia use de los medios represivos propios de su autoridad, y dé aviso al supremo gobierno para los que fueren de su resorte. 3º. Que al respecto se tenga presente la ley 19, tít. lib. 1°. de la Recopilación de Indias que a letra es como sigue: ..Encargam~! a los Pr~~os seculares, que tengan mucho cuidado de amonestar a los clengos y religiosos predicadores que no digan ni prediquen en púlpitos palabras escandalosas tocante al gobierno público y universal, ni de que se pueda seguir pasión o diferen- °. xn, 107 cía". AGENL, Periódico Oficial, 8, 14 de noviembre de 1833. 22. AGENL, Periódico Oficial, 9, 1834, 1 de mayo de 1834. 23. El citado obispo de Puebla, Francisco Pablo Vázquez, en flagrante violación a la ley de votos eclesiásticos y en abierto reto al gobierno civil, en abril de 1834 excomulgó a una monja por abandonar la profesión monacal Ver AGENL, Periódico Oficial, 9, 3 de abril, 24 de abril y 14 de mayo de 1834. 24. En lo referente al tiempo regular en el que deben realizarse los sacramentos el gobierno establece uno de invierno y otro de verano. El primero comprende del 15 de septiembre al 1S de marzo, con una duración diaria de doce horas que comenzarán a correr desde las seis de la mañana a las seis de la tarde para la celebración de los casamientos y bautismos; y el segundo, del 1S de marzo hasta el 15 de septiembre, en un horario que vaya desde las cinco de la mañana hasta las siete de la tarde. Los entierros también estaban bien sujetos a las especificaciones del reglamento. AGENL, Circulares, caja 10, 1832 - 184S. 25. AGENL, Circulares, caja 10, 1832 • 184S, 10 de junio de 1845. 26. ldem. 19 de diciembre de 1833. 27. Mario Cerutti, "Poder regional, gobierno central y periodismo liberal en México en años de la Reforma. Santiago Vidpurri y los estados fronterizos del noreste (18S5 - 1864)", en Alberto Gil Novales (ed.), La prerua en la Revolución LiberaL E1pa11a, Portugal y América Latina, Madrid, Universidad Complutense, 1983, p. 243. 28. los estímulos en materia aduana! conllevaron a que los comerciantes intensificaran sus importaciones de producto europeos y norteamericanos ante las airadas protestas de los comerciantes del centro del país. El disgusto de éstos se explica si consideramos que " ( ... ) Vidaurri tomaba decisiones en materia aduana! que alteraban o modificaban las ordenanzas nacionales. Un ejemplo nítido fue su rebaja de los derechos aduanales: por los puertos terrestres bajo su dominio, las importaciones se hacían con rebajas que llegaban a más de un cincuenta por ciento de lo fijado por la reglamentación de 1856, sancionada por Comonfort '. Mario Cerutti, op. cit., p. 261 29. En 1862 el gobierno de Vidaurri decomisó un cargamento de plata en pasta, por valor de 9824 pesos, perteneciente a la casa Uhde y Cª de Matamoros. Dicho cargamento procedía de San Luis Potosí y se dirigía a Matamoros. AGENL, Concluídos, caja 7, 1862. 30. Este tema lo trato más ampliamente en "La política de Vidaurri y la expulsión de las tnous nómadas en el noreste de México", tesis que presenté en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León con opción al título de Licenciado en Historia. 31. Para una información más detallada acerca de los problemas de la frontera méxico-estadounidense en el período de 1848-1870, ver Informe de la Comúión Pe,qui,idora, facsímil publicado en junio de 1984 por el Archivo General del Estado de Nuevo León. �108 Siglo XIX J. Ruindú: El liberulümo en el norufe de México 32. Este artículo textualmente dice: "Al prudente arbitrio de los alcaldes primeros, se deja el repartimiento de los terrenos de ejidos y de propios, recomendándoseles muy especialmente la mayot post"ble subdivisión. En consecuencia, nadie podrá tener más de cuatro fanegas de sembradura y los que por renta disfruten de mayor cantidad, midiéndose toda, se les enagenará por el avalúo ó se adjudicará en subasta, según lo dispuesto en el artículo 3º". AGENL, Periódico Ofi· cial, de enero uno de 1858 a septiembre 20 de 1859. Boletín Oficial, Monterrey, mano 16 de 1858. 33. Se previene que las aguas y tierras sobrantes que no estén en arriendo sean divididas lo más posl"ble con el fin de que sea mayor el número de propietarios. AGENL, Periódico Oficial, 3 de diciembre de 1857. 34. Este tema lo desarrollo más ampliamente en "La Propiedad del Agua Y de la Tierra en Nuevo León (1855-1870)" presentado en el cuarto encuentro sobre lA Formación del Capitalúmo en México, Jalapa, Veracruz en diciembre de 1985. 35. Parra, "Grandes Tendencias",p. LXXVII;C.Cumberland,México: 'TheStruggle for Modernity (Nueva Yorlc, 1968), p 177, citados por T. G. Ppwell en El Liberolumo y el Camperinado en el Centro de Mérico {1850 a 1876), Sepsetentas, 122, México, 1974, p 28. 36. AGENL, Concluídoscaja 65, 1861. Ver también AGENL, Legajo no clasificado, 1857 -18S8. 37. AGENL, Concluídos, caja 19, 1864 · 1865, julio de 1864. CASAMIENTOS Art. 3 monios. °. Bases para el cobro de derechos por celebración de matri- ª· 1 Por la declaracion de los novios, o sea el ducho, se cobrará dos pesos si el párroco va a la casa; en caso de que la distancia sea más de una legua sin pasar de dos, se cobrará cuatro pesos; y si la distancia es mayor de dos leguas entonces se convendrán párroco y pretensos. 2ª. Por las informaciones matrimoniales no se cobrará derecho alguno, sino que se continuará pagando un real por el papel, y dos al escnbiente por cada declaración. 3ª. Se pagarán tres reales por cada una de las tres moniciones que preceden al matrimonio. 4ª. Dos pesos por el matrimoni~. 5ª. Un peso por velación o bendición nupcial. 6ª. Dos reales por desgaste de lás candelas que arden en el altar y las que se entregan a los contrayentes. 7ª. Se continuarán pagando trece reales por las arras. 38. Ver trabajo señalado en nota 34, pp. 3 y 4. 8ª. Los que soliciten madrugada pagarán además de lo dicho en las prevenciones anteriores, lo acostumbrado en cada pueblo, siempre que no pase de tres pesos. 39. AGENL, Legajo no clasificado. 40. AGENL, Concluídos, caja 47, 1859. 41. AGENL, Legajo no clasificado. Ver también anexo 2. ANEXO 109 9ª. Si los contrayentes pertenecen a parroquias diferentes pueden casarse en la iglesia que lo deseen. El cura que celebra el matrimonio y hace la velacion, cobrará los derechos contenidos en estas prevenciones y al del otro contrayente, solamente se le pagarán_Jos seis reales designados en la tercera base de este arancel. 1 El gobierno del Estado decreta el establecimiento del arancel común para todas las parroquias y capillas del Estado, tocante a bautismos, casamientos y entierros. BAUTISMOS Art. 1°. Se establece la cantidad de pago único de cuatro reales el bautismo sin distinción de clase ni persona. Art. 2°. Se prohiben los decretos de Capa, Cruz Alta, y Altares. ENTIERROS El cobro de los entierros se sujetará a las prevenciones siguientes. °. Art. 4 Queda prohibida para siempre en el Estado la desigualdad de obvención que por la desigualdad y origen de clase y aún por la localidad y sitios, en los campos santos y templos, se ha exigido a los fieles hasta ahora por los curas por el entierro de un adulto o párvulo. En consecuencia sólo se cobrará dos reales por cada entierro sin distinción alguna. Cuatro reales por cada acompañado y dos reales por cada doble, cualquiera que sea el número de las campanas que se toquen, y su duración. 1 ª· Queda igualmente abolida la distinción, de entierro mayor o m �J. Ruéndiz: El liberalúmo en el nore,te de México 111 llO SigloXIX nor, así como, la costumbre de cruz alta, de plata o baja y de madera. 2ª. ·para la fábrica se continuará pagando, sin distinción alguna, por cada persona un peso por el entierro que se haga. 3ª. Se renuevan las reiteradas prohibiciones de enterrar a los cádaveres de cualquier persona en los templos y capillas del Estado. La contravención de esta orden será objeto de un castigo consistente en el pago de cien pesos. de la iglesia de Nµevo León y Coahuila, que por su ministerio espiritual y como pastor del rebaño de Jesucristo, debió dar á este ejemplos más saludables y más dignos de su alta misión. COMPATRIOTAS: el boletín que se circula hoy os instruirá de los pormenores de este suceso. El Gobierno está resuelto á sostener íntegro el sagrado depósito que le habeis confiado, la paz y el órden legal. Mientras caminemos como hasta aquí, formando un cuerpo compuesto, nada hay que temer aunque la reacción se presente bajo cualquier forma. Tal es el norte de vuestro Gobernador y amigo. Santiago Vidaurri. Monterrey, Septiembre 9 de 1857. 4ª. Se prohiben las exhibiciones de los cádaveres descubiertos por las calles y plazas públicas de los pueblos. 5ª. Queda prohibido para siempre el depósito de cádaveres en las capillas y parroquias para hacerles honras y funerales. La violación de esta prevención se sancionará con cien pesos. Fuente: AGENL, Legajo no clasificado relativo a la correspondencia entre el gobierno de Nuevo León y la iglesia durante el año de 185 7. 6ª Sólo son permitidos los entierros en los templos en aquellos pueblos que carezcan de campo santo. ANEXO 7ª. Lo no derogado expresamente en este arancel, queda vigente, hasta la resolución del Honorable Congreso del Estado. Dado en Monterrey a 23 de julio de 1833. Secretaria del Gobierno del Estado Libre y Soberano de Nuevo León y Coahuila Y para que llegue a noticia de. todos, y se le de el debido cumplimiento, mando se imprima, publique y circule. Fecha ut supra.- Manuel M. de Llano.- Ancelmo R. de Marichalar. Secretario. Circular Núm. 27 Fuente. AGENL, Circulares, caja 10, 23 de junio de 1833. ANEXO 2 Santiago Vidaurri, a los Nuevoleo-Coahuilenses. CONCIUDADANOS: ayer ha tenido lugar en esta capital un acontecimiento que debo dar cuenta al Estado, pues tal es su gravedad. El Prelado diocesano creyendo que podía impunemente sobreponerse á las leyes y á las autoridades, mandó que se hiciera un desaire público al Ayuntamiento de esta capital, o más bien que se ejerciera una nueva venganza en el templo de Dios. Despues de este atentado, la autoridad de,l Gobierno habría sido un sarcasmo y objeto de burla: por su parte agoto todos los medios de prudencia para evitarlo; y habiendo sido inútiles no le quedó otro recurso que empicar su poder para reprimirlo y cortar de raíz un mal que si se hubiera dejado cundir por mas tiempo, nos habría traído muy funestas consecuencias. El trastorno de la paz, nultificando ante~ la Ley y la potestad temporal, á esto tendía visiblemente la conducta del Jefe 3 El Exmo. Sr. Ministro de Relaciones Exteriores y Gobernación, con fecha 23 de próximo pasado Mayo dirigió al Exmo. Sr. Gobernador la comunicación siguiente: Exmo. Sr. Habiendo consultado el Prefecto de Tulancingo á este Ministerio si los curas párrocos deben hacer los bautismos antes ó despues que se haya verificado la inscripción que previene la ley de Registro Civil, el Exmo. Sr. Presidente se ha servido resolver por punto general que, sin ingerirse la autoridad civil en lo relativo á los actos eclesiásticos del bautismo, está en su derecho, y en la obligación, conforme á la ley de obligar á los padres de familia á que inscriban en el referido Registro civil á sus hijos, lo cual deberán verificar dentro del tercero día de nacidos.- Y tengo el honor de comunicarlo á V. E. de orden suprema para su conocimiento y efectos consiguientes. Y de órden superior lo trascribo á V. para su inteligencia y cumplimiento. Manuel G. Rejón. Dios y Libertad. Monterrey,Junio 5 de 1861. Fuente: AGENL Circulares, caja 10, circular 27, 1861. �SIN FE, SIN LEY Y SIN CAUDILLO Cambio cultural, liberalismo e insurgencias populares Miquel Izard* Mientras la Historia oficial sigue repitiendo que sólo se podía comerciar con la Metrópoli y la Nueva España (lo que provocaba el malestar del mantuanaje), que sólo se aceptaba la ideología impuesta por Madrid, que el poder estaba en manos de la burocracia peninsular o que las prolúhici<>nes no sólo se acataban sino que además se cumplían; la realidad, descrita por Ramón Aizpurua, tendería a mostrarnos el norte de la actual V enezuela convertido en una enorme plantación, con miles de esclavos, comercializando la mayoría de la producción (azúcar, tabaco, cacao o bienes pecuarios) a través de una vía sumergida o subterránea. Este norte de Venezuela era una pieza importante de un ámbito mayor comunicado por una navegación circular, puesta en marcha por los curazoleños (en buena parte sefardíes), que llegaba también a Jamaica, Cuba, los puertos sureños de las 1 Trece Colonias, Santo Domingo, Puerto Rico y las Antillas menores. Por este circuito llegaron a Venezuela no sólo alimentos, manufacturados y esclavos, sino también nuevas ideas, de las que quisiera destacar cuatro, dos americanas y dos europeas: la secesionista que culminó en la revuelta de las Trece Colonias, el rechazo a la esclavitud que desencadenó los sucesos de Haití, la ilustración que provocó la revolución francesa, y el liberalismo que degeneró en el capitalismo. La primera y la tercera influyeron a Gual, España o Miranda, la última a Bolívar, y el rechazo a la esclavitud o a la moral capitalista pudieron esclarecer las insurgencias populares. Los enfrentamientos convirtieron a la Tierra Firme en uno de los principales escenarios mundiales de la transición final de la sociedad autosuficiente a la sociedad excedentaria. *Facultad de Geografía e Historia, Universidad de Barcelona. Este trabajo es, en par· te, una reelabo.raeión de la ponencia "El hoeralismo y el federalismo como reconocimiento e intento de institucionalización de los poderes de hecho y del caudillismo", presentada en el Primer Congreso del Pensamiento Político, Caracas, 29 de junio al 2 de julio de 1983. �M. lzard: Cambio cultura~ liberalismo e insu,gencias populares 115 114 Siglo XIX Y el incremento de las insurgencias populares en el siglo XIX se debió esencialmente a que las guerras de la Independencia no supusieron transformaciones estructurales, sino la consolidación de la primera etapa de la revolución capitalista, acelerando las transformaciones que (gestándose en favor de la oligarquía desde, como mínimo, mediados del siglo XVIll) perseguían en parte resquebrajar el entramado que permitía el funcionamiento de la sociedad autosuficiente, que había servido para alcanzar todos los elementos que constituían su identidad, para satisfacer todos los objetivos que cada grupo había escogido para existir, para defenderse de los ataques desde el exterior. Los futuros beneficiarios de las transformaciones, y 8118 apóstoles, proponían el paquete de medidas que podríamos calificar de programa liberal: abolición de viejas trabas como monopolios o diezmos; algún tipo de desamortización, fingiendo que se vend(an los bienes de manos muertas (pero por encima de todo los bienes comunales y los resguardos), terrenos de donde cada comunidad obtenía buena parte de lo que necesitaba para subsistir y era por ello menos vulnerable; obviamente, la de$amortización favoreció, indirectamente, a la vieja oligarquía o creó una nueva burguesía, agraria o urbana, que si no pertenecía ya a él se convertía al nuevo orden para defender sus adquisiciones; un desarme arancelario frente a la invasión de bienes industriales del exterior que acabarían arruinando, uno tras otro, los restos de manufacturas y obrajes; o la construcción de redes de transporte para facilitar la depredación de los bienes del interior y la invasión de los forasteros. Pero, por encima de todo, debían imponer una nueva cultura, la suya, sin lo que habría sido imposible e impensable el triunfo de la Buena Nueva~ un conjunto de creencias, esencialmente represivas, que, entre otras cosas, debían servir para justificar los castigos y anatemas que recibirían infractores y contestatarios; una nueva moral que hablaba de las excelencias del crecimiento, el triunfo y el éxito individual, de una sola idea válida de progreso o de los beneficios de la laboriosidad y el ahorro; el engaño del parlamentarismo, como única forma deseable de gobierno supuestamente democrática; una forma distinta de organizar la producción, no para satisfacer necesidades, sino para producir más para vender más; una escuela peculiar, que tardaría mucho en extenderse suponiendo que llegara a hacerlo, para transmitir unos conocimientos técnicos y para estabular a la chiquillería con la finalidad de rohotizarla, podarle su natural espíritu imaginativo, inconformista y contestatario e inculcarle los nuevos códigos; el ocio convertido en una mercancía de consumo que serviría para rematar la tarea estandarizadora iniciada en las escuelas. Quizás lo que acabo de decir se clarificaría señalando, o recordando, alguna de las diferencias entre la cultura de las sociedades autosuficientes y la cultura liberal o capitalista. A nivel de las creencias, una especie de pan♦ teísmo protoecologista y una satisfacción con todos los placeres de los sentidos frente a una religión atolondradora y unas normativas victorianas que lo que no tenían por maligno, lo tenían por pecaminoso; a nivel de la moral, la solidaridad, la reciprocidad y la cooperación ante el egoísmo; en cuanto a la política, si antes debía lucharse contra la opresión, cuando la hubo, ahora había que proseguir la misma lucha contra la opresión y además contra la alienación; la producción para satisfacer los objetivos que el grupo había escogido para existir, ante una producción para conseguir excedentes a través del trabajo, pesado y no satisfactorio, presentándolo como una maldición bíblica (aunque se estaba gestando una maldición peor, el paro, la carencia de trabajo); del aprendizaje por simple observación se pretendía pasar a una escuela alienante y embrutecedora; a cambio de,un ocio variado y participativo, se presentaba un ocio como bien de consumo pasivo, controlable y manipulable desde el poder, formado por un corp~ único, estandar, centralizado y, por supuesto, escrito. Los futuros beneficiarios y sus apóstoles no sólo debían imponer la ~ueva cultura: debían perpetrar los cambios mencionados a la vez que realizab~n una, tarea pedagógica compleja, comprometida e imprescindible; no solo deb1an cantar las excelencias del nuevo proyecto, de la Tierra Prometida, sino que debían vituperar la cultura anterior. Demostrar, valiéndo~e de todos los ~djetivos necesarios, que puesto que estaba superada y era nnprocedente e madecuada, no quedaba otra alternativa que prescindir de ella. Y en las Indias no se trataba solamente de denigrar la cultura occidental anterior, ~o que, por ene~ de todo, era imprescindible desprestigiar Y menospreciar la cultura ahongen y las que se habían ido creando desde la invasión europea, la de los esclavos, mestizos o llaneros. l. LA CRISIS DEL CAMBIO DE SIGLO Lo ocurrido en las décadas inmediatamente anteriores y posteriores a 1800 fue trascendental para todo el ámbito europeo y sus enclaves americanos. Se sucedieron y entrecruzaron una serie de acontecimientos de consecuencias irrevocables para toda el área hasta la actualidad. En las Indias y en buena parte del Viejo Continente la transición final de la sociedad autosuficiente a la excedentaria, provocó un sinfín de insurg_enci~ de las masas. En las ~días y el Caribe la revuelta podían protagomzarla. esclavos que no quenan serlo; mestizos o mulatos que protestaban, entre o~as c~sas, por una brutal segregación racial; indios que se negaban a traha!:11" mas a fin de ~o~eguir para los propietarios de los medios de producc10n mayores rendimientos y por lo tanto mayores beneficios, �M. lzard: Cambio cultural, liberalúmo e insurgencia. populares 116 Siglo XIX pero no para ellos mismos; pequeños blancos que se revelaban dentro de unos conflictos de intereses, contra la opresión ejercida por quienes aparecían calificados con el mismo apelativo étnico que ellos pero eran grandes· propietarios de tierras, plantaciones o minas, o controlaban los intercambios y los mantenían a ellos. en una situación de subordinación; y en último lugar, pueblos libres de las fronteras, que habían conseguido defender su tierra y sus peculiares formas de vida frente al acoso de la oligarquía criolla (los llaneros del Apure pongo por caso), pueblos de frontera que podían incrementar desmesuradamente su potencial desestabilizador si acogían en su seno a las personas de los grupos anteriores que huían de la zona controlada por los blancos en un desesperado intento de escapar, en forma centrífuga, del acoso de quienes querían explotarlos. Obviamente, el riesgo que existía en cada región indiana de que la situación deviniera explosiva dependía de la cantidad y cualidad de cada grupo insurgente y podía llegar a un límite, en Caracas o en Buenos Aires, casos paradigmáticos donde la oligarquía debió enfrentarse a la exasperación sumada de negros, castas, indios, pequeños blancos y hombres de la sabana. Por añadidura, a partir de 1805, cuando tras la batalla de Trafalgar Napoleón decretó el bloqueo contin':ntal y los británicos se vieron en la necesidad de asegurarse al precio que fuese el mercado americano para la ingente cantidad de bienes generados en la isla a partir del estallido de la revolución industrial, a los grupos étnicos mencionados hasta este momento se fueron añadiendo, unas tras otras, las impresionantes avalanchas de obreros de los obraies, arruinados definitivamente por la llegada de los productos ine:leses ya que, de la noche a la mañana y en cantidades que ya no cesarían de crecer, dejaban de ser obreros altamente cualificados y remunerados más o menos en consonancia con su habilidad, para convertirse en un ejército de parados, de miserables, que ya nunca más se reubicarían en la nueva sociedad resultante, no sólo privados de sus ingresos monetarios sino también de la actividad a través de la cual su vida tenía sentido. 117 dirigidos por la oligarquía o por distintas facciones de las burguesías locales se reanudarían repetidamente desde entonces, pero los rechazos oligárquicos iniciados en 1810 tuvieron unos resultados inmediatos de consecuencias irreversibles: se desmoronó el imperio ultramarino de Castilla y las Indias se fraccionaron en unas cuantas repúblicas que se constituyeron como estados formalmente independientes. Pienso que en región indiana alguna (premoniciones irrelevantes al margen), las oligarquías locales deseaban ni habían previsto la secesión. Los acontecimientos ocurridos en la Metrópoli, que provocaron sus actitudes de rechazo, las sorprendieron sin proyectos alternativos de ningún tipo. ~omo la separación no llevaba tiempo preparándose no había grupos o partidos que desde más o menos tiempo estuvieran madurando sus planteamientos y hubiesen ya escogido formas de recambio para cuando triunfasen sus intentos. Creo que esta hipótesis, caso de ser cierta, habría tenido diversas consecuencias que ayudarían a comprender la temática de estas notas. En primer lugar -y por lo que !engo dicho- en cada región indiana los beneficiarios políticos de la secesión debieron hacer frente, desde el primer momento, a la continuada insurgencia popular, que ya no cesaría ni un momento, insisto en ello, y que mayoritariamente iba dirigida contra la oligarquía El resultado concreto de lo que acabo de mencionar es que una de las múltiples características de las nuevas repúblicas fue una inestabilidad política y social perenne. La insurgencia de las masas de finales del período colonial y la de la actualidad es la misma y continuada. Si de algunos momentos no tenemos noticias es debido a que los investigadores no han buceado en los archivos en búsqueda de la información precisa, a que gobiernos más o menos dictatoriales pudieron controlar los medios de expresión escritos hasta el extremo de conseguir la apariencia de una tranquilidad casi total, o a que las revueltas populares no eran detectadas por los observadores de otros grupos sociales y los protagonistas no sintieron la necesidad de dar a conocer sus gestas o sus memoriales de agravios. Por todas partes, a partir de 1810, estas insurgencias populares se entrecruzaron en un endiablado y complejo fenómeno todavía muy mal conocido y peor estudiado, pero bien enmascarado, con el rechazo de las oligarquías indianas (criollas y peninsulares) primero a la monarquía metropolitana de José Bonaparte y a partir de 1820 a la monarquía constitucional de Femando VII. En segundo lugar, al fracasar los contados intentos de crear un solo estado plurinacional con todos los pueblos de las Indias, éstas se fraccionarían en un número -en un primer momento indefinido e indeciso- de repúhli~~ ~e no tenían u?os límites precisos. No existían unos precedentes histoncos, o qo se tuvieron en cuenta los precolombinos, sobre los cuales se pudiesen inv~ntar unos determinados límites fronterizos. Estos como e~ to~as part~ ~ trazaron artificialmente, sin tener presente ni la geografia, m las nac10nalidades, ni la división administrativa virreinal. Las insurgencias populares ya no cesarían, y han continuado, con mayor o menor virulencia, hasta la actualidad. Sus cruces con movimientos De esta manera regiones naturales concretas, el Chaco para poner un �118 SigloXIX solo ejemplo, quedaron abruptamente repartidas entre estados limítrofes; antiguas naciones, con una seilas de identidad muy anteriores a la invasión europea, vieron a sus gentes convertidas en súbditos, que no ciudadanos, de estados vecinos, frecuentemente enfrentados por absurdas rivalidades (los Mayas sin ir más lejos, que si hasta 1821 habían padecido la opresión de los virreyes ahora sufrirían la de los gobernantes de México, Guatemala y Honduras); ilógicas pero más o menos consolidadas circunscripciones administrativas, levantadas en algunos casos hacía trescientos años, no fueron tenidas en cuenta porque tampoco había razón para ello, pero el territorio sin ninguna trabazón humana, geográfica, económica o política que se había llamado Charcas desde la llegada de los castellanos, que había formado parte del virreinato del Perú y más tarde, por bien pocos años, del Río de la Plata y por el cual se enfrentaron las oligarquías de ambas capitales a partir de 1810, se convirtió desde 1825 en la actual Bolivia, que el Libertador quiso crear como estado modélico y ha conseguido alcanzar tristes y notorios récords de inestabilidad, no porque las personas encerradas dentro de sus fronteras sean especialmente ingobernables, sino por viejos problemas estructurales iniciados en 1535, y por no tan viejos problemas políticos que acabo de mencionar. Todo lo que he venido señalando en este segundo apartado ha tenido una serie de consecuencias sobradamente conocidas. Las artificiales fron- teras perpetradas en los ailos veinte del siglo pasado no se han sostenido: Bolivia, de nuevo un caso paradigmático, ha perdido más de la mitad del territorio de 1825 en beneficio de sus vecinos, que han visto, en consecuencia, aumentado el suyo. Globalmente, esta cuestión ha degenerado en el sinfín de pleitos de límites que son un motivo más de fricciones y malos entendidos, de actitudes parafascistas y de enfrentamientos fratricidas tan absurdos como cualquier guerra. Contrariamente han sido también frecuentes los movimientos secesionistas de grupos regionales o comarcales que no se sentían excesivamente vinculados a un determinado proyecto estatal o que pensaban solucionar sus problemas concretos a través de la segregación o uniéndose al estado vecino. Una tercera consecuencia de lo impremeditado de la independencia fue que las oligarquías que construyeron los nuevos estados en beneficio propio, se vieron en la necesidad de organizar una parafernalia política como simulacro institucional, sin tener, como ya he indicado, un concreto proyecto que hubieran estado madurando durante largo tiempo. La absurda actitud adoptada primero por la regencia de Cádiz y más tarde por el necio Femando VII, supuso que debiera recurrirse sin entusiasmo alguno a la organización republicana. Pero aquí -y ni siquiera en todos los casos- M. lzard: Cambio cultural, liberalismo e insurgencias populares 119 se te~ó _el acuerdo. Por añadidura la inestabilidad política, sobre la que ya he msJSti~o, y el atraso económico del que hablaré de inmediato, hacían pensar a qtnenes creían en los poderes taumatúrgicos de determinadas alternativas, que todos los problemas dejarían de serlo tan pronto como se adoptara una organización determinada, federal, centralista o la que fuere, tan pronto como se recurriera al sufragio universal o se pidiera la intervención de un gendarme a todas luces innecesario. Acabo de mencionar el atraso económico. La inesperada independencia de las Indias tuvo lugar, como ya he señalado, en el mismo momento en que se producía la transición final y una de las múltiples consecuencias de esta transición fue que el mundo quedó dividido, a partir de este momento, en países capitalistas centrales y países capitalistas periféricos, con unos intercambios entre los mismos que a partir de ahora se harían en condiciones de desigualdad: los primeros serían cada vez más ricos materialmente a costa de los segundos, que cada vez serían más pobres. En todos los estados _de la_ ~érica Latina, que se vieron inmersos en este segundo grupo, pod1a atribuuse el subdesarrollo al pasado hispánico, a la composición, étnica o al cariz de la independencia, pero también en todas partes pod1an aparecer quienes pensaran, o dijeran pensar, que bastaba con importar las formas de organización estatal susceptibles de ser presentadas co!11o las causas del crecimiento económico, para que éste se produjera sin mas. De esta manera quizás sería más fácil entender las actitudes políticas de los distintos grupos sociales, aunque debe realizarse una advertencia previa: salvo casos tan excepcionales que no vale la pena mencionarlos, desde un primer momento se decidió que intervenir, pensar o manipular e~, la co8;" pública era potestad e~clusiva de quienes tuvieron la pigmentac1on cutánea de un color determmado y pertenecieran a una cultura bien concreta, lo que pudo degenerar en que fueran consultados, y eso en el mejor de los casos, sólo el uno por ciento de los súbditos. De entre estos superdotados que personalmente se habían autoconcedido la cualidad de padres de la patria, habría que segregar a la inmensa mayoría de la oligarquía (detentores de los latifundios, las mayores empresas comerciales, las pocas minas de plata o similares que se salvaron de las guerras civiles), los cuales, por el monto de sus recursos, devenían casi automáticament-e en conservadores reaccionarios, enemigos de cualquier alternativa, temerosos de cualquier cambio, pacatos ante cualquier iniciativa, contrarios a cualquier novedad. El resto de la burguesía, mayoritariamente, se aferró cada vez que pudo a algo intangible e inconcreto que podríamos llamar saintsimonismo, in- �M. Izord: Cambio cultura~ liberalismo e insurgenciM populares 121 120 Siglo XIX tentó transplantar a sus países unas reformas tarde y mal inútadas de los países capitalistas centrales con la esperanza de que miméticamente darían los mismos resultados. Algunas veces, lo veremos en las páginas próximas, se pensó que un liberalismo político de inspiración más o menos británica, podía dar excelentes resultados mezclado con el federalismo, forma de organización estatal a la que se podía atribuir la aparente expansión de los Estados Unidos. Pero pudo ocurrir, y ocurrió, exactamente lo contrario, que los liberales no fueran federalistas como en Venezuela, Nueva Granada o México, sino unitarios y centralistas como en la Argentina o incluso que quienes decían defender las propuestas más progresistas en lo económico o en lo social, se mostraran partidarios, siguiendo más o menos el caso alemán, de un ejecutivo ilustrado, fuerte y despótico, bien porque así lo creyeran, bien porque como intelectuales orgánicos de algún caudillo estuvieran dispuestos a hacer pensar que les parecía la solución más correcta. Se ha escrito bastante sobre estas diferentes, y en algunos casos contradictorias, alternativas. Como veremos en los próximos epígrafes la cuestión no está clara en absoluto y serán necesarios todavía muchos trabajos monográficos para que pueda empezarse a detectar alguna claridad. Dada la cantidad y la calidad de los trabajos realizados basta el momento, descontando los análisis puramente deSGriptivos en que se mencionan exclusivamente cambios constituyentes, guerras civiles y pronunciamientos sin que asome el más mínimo interrogante en un primer y tímido intento de encontrarles respuestas a tantas cuestiones, y sobre todo, dado el ámbito geográfico del Continente, sólo puedo aspirar en los próximos apartados a mencionar algunas de las propuestas liberales y/o federales en algunos países concretos y centrarme, algo más monográficamente, en el caso venezc>lano para denunciar las falacias del federalismo.3 Pero quizás valdría la pena, con todo el riesgo que comporta, intentar previamente una primera aproximación, necesariamente muy general, al liberalismo ideológico latinoamericano. 2. LOS LIBERALES Hay quien ha afirmado que proceden más o menos directamente de los ilustrados del setecientos, y en varias de las nuevas repúblicas, dadas las dificultades para organizarse en las primeras décadas de la independencia, se agruparon en asociaciones más o menos secretas, más o menos masónicas, lo que quizás ayudaría a comprender su furibundo anticlericalismo militante, del que jamás llegarían a sanar. Creían ciegamente en la razón y el progreso, lo que les hacía sumamente pragmáticos, y para alcanzarlo pensaban que era imprescindible el orden, y para conseguir ambos podían lle- gar a justificar a un caudillo si garantizaba el orden que facilitaría el prc>greso. Eran regeneracionistas y acérrimos defensores de lo urbano, lo que les llevaba a veces a menospreciar lo rural y al campesinado que solían ver como representante del atraso. Se creían parte de un movimiento internacional y panamericano, y protagonistas de un debate ideológico; decían querer romper con el aislamiento intelectual de sus países respecto de los que consideraban los países adelantados, lo que les llevaba a deslumbrarse ante los Estados Unidos, admirar a héroes míticos como Garibaldi o inspirarse exclusivamente en pensadores europeos, de Proudhon a Comte, pasando por Considérant. Este internacionalismo, esta dependencia tan marcada frente a pensadores foráneos (que contrasta con la escasez o irrelevancia de los pensadores autóctonos, las más de las veces meros traductores), está en notable contradicción con las opiniones de quienes los tienen por forjadores de un sentimiento nacional, por quienes rompiendo con la vieja sociedad jerárquica, con los anteriores vínculos, especialmente los religiosos, iniciaron el culto a los libertadores o a los héroes de la independencia y fundaron la religión de la patria.4 Su programa político era en principio el de cualquier liberalismo: libertades básicas (de imprenta, de palabra, ete.), abolición de Ja esclavitud, secularización legal y moral, reforma del sistema judicial y del tributario, libertad de enseñanza. Pero también propui,iaban, lo que enmascaraba racismo y un deslumbramiento ante lo europeo, blanquear la población, intentando la atracción de inmigrantes del viejo continente ofreciéndoles tierras baldías. Al margen de este contraste entre liberalismo y racismo, obviamente los inmigrantes europeos empezaron a llegar en cantidades estimables, no cuando fueron solicitados por los liberales latinoamericanos: sino cuando fueron expulsados de Europa, porque se alcanzó un cierto grado de desarrollo material que exigía la eliminación de personas que ya no eran necesarias y, sin embargo, podían ofrecer al imperialismo mejores rendimientos trabajando en las tierras vírgenes de América. El paquete de medidas económicas convertía a los liberales en abogados del capitalismo exterior, en correveydiles, conscientes o no, de los intereses forasteros, así el fomento de la navegación fluvial a vapor, el librecambio, o lo que el profesor Jordi Nadal ha llamado la desamortización del subsuelo (la cesión de los yacimientos mineros a empresas extranjeras), y favorecía la exportación de bienes primarios sin elaborar y la introducción de bienes industriales que arrninaría las manufacturas aborígenes.5 Este desanne ante la oferta o la demanda exterior solía ir acompañado de la creencia en las virtudes taumatúrgicas que tendrían los capitales de los países capitalistas centrales, se invirtieran en la construcción de una red ferrovia- �M. 1 ~ Cambio cultura~ liberalúmo e in,urgenciaa popularu 122 Siglo XIX ria o fueran simples préstamos para oxigenar haciendas siempre tambaleantes. En otro orden de cosas, no cabe la menor duda de que d cuerpo doctrinal de los liberales, porque fuera el suyo o porque aparentaran que lo era, fue el bagaje ideológico del que se sirvió uno de los dos bandos en muchos de los enfrentamientos que se sucedieron en los nuevos estados. Estos enfrentamientos se dieron entre caudillos aglutinadores y los caciques regionales a los que pretendían someter (y no olvidemos que en muchos casos la historia del liberalismo fue esencialmente la historia de su personalidad dominante), entre oligarquías capitalinas enfrentadas por conflictos de intereses y burguesías pro,-inciales, entre "progresistas" de la costa y conservadores del interior. En este último caso los primeros podían coincidir con intereses de la capital o representarlos (Buenos Aires) frente a un interior "tradicionalista", o los del puerto abierto al exterior frente a uncentro cerrado sobre sí mismo (Guayaquil vs. Quito), pero en otras circunstancias los enfrentamientos podían oponer a grupos, clases o regiones de forma mucho más enmarañada y compleja, hasta el punto de que todavía hoy no se han podido descifrar los códigos que nos permitirían deshilvanar el ovillo, incluso en casos en que el antagonismo llegó a situaciones límite comola violencia colombiana de los años cincuenta. Como he dicho, los liberales se vieron reiteradamente enfrentados con las masas que podían pensar que sus enemigos y los causantes de sus problemas no era la "modernización" capitalista, sino quienes la preconizaban y eran capaces de aparecer como sus responsables. Pero aunque no fueron excesivamente frecuentes también hubo dirigentes liberales con carisma suficiente para, en lugar de enfrentarse a los desposeídos, ponerse, aparentemente, al frente de sus huestes. Sin embargo, en todos los casos encontramos los mismos obstáculos: si nuestros conocimientos sobre el liberalismo son confusos, el papel de estos dirigentes está totalmente por esclarecer, lo que pennite que cada quien los pueda mirar desde su óptica o los reivindique como caudillo propio. Nada sabemos del fascinante caudillo neogranadino Vicente Herrera; el chileno José Miguel Carrera sigue envuelto por u.na impenetrable nebulosa. Hacia mediados del ochocientos los aborígenes del estado de Guerrero siguieron al general mestizo Juan Alvarez, el "patriarca del sur", insurgente de la independencia, caudillo liberal y tambien, en principio contradictoriamente, defensor de los peones, de los humildes y de los indios, en fin de los desposeídos de la tierra, y más tarde uno de los rebeldes frente a Maximiliano.6 Este, el emperador, resulta también enigmático: apoyado por el conservadurismo más reaccionario, no hay duda alimna que también propugnaba una "modernización" tan ligada al capitalismo exterior como la del liberalismo de Benito J uárez. Y se sentía a su vez inclinado hacia los indígenes, aunque de ello no sepamos 123 nada. Más sorprendente, si cabe, fue el caso de Ezequiel Zamora, que consiguió armonizar las ideas y los intereses de los llaneros con las de las masas de los valles del norte y con los de la oposición liberal al gobierno de Caracas, y fue capaz de pertrechar a los segundos (los primeros se bastaban con sus armas herramientas) desatando la guerra federal en 1859. Fue asesinado un año más tarde, posiblemente por sus propios correligionarios atemorizados por el cariz que había adoptado la contienda, que muchos compararon con las guerras de la Independencia. Pienso que el resto de aquélla, hasta abril de 1863, no fue sino un largo paréntesis que se prolongó el tiempo que centralistas y federales tardaron en detener la revuelta social que entre todos habían dejado desatarse, y en devolver las cosas a la situación anterior a la guerra.7 No cabe la menor duda de que el análisis de toda esta temática tiene un extraordinario valor propedéutico: debería analizarse con mayor profundidad cada caso estatal, sin olvidar los imprescindibles cotejos con los similares pero también discrepantes casos de las otras repúblicas latinoamericanas y con otros casos de la perireria capitalista, los de los estados del sur de Europa pongo por caso. Sería altamente aconsejable que los historiadores españoles conocieran lo que se está investigando en América Latina y viceversa. Ya Francois Chevalier ha insistido al respecto, y Mario Cerutti ha sugerido e iniciado en cierta forma una propuesta de comparación entre el País V asco, Cataluña y Monterrey, en México. 8 Y podríamos preguntarnos: ¿el liberalismo supuso, para América Latina o para España, el triunfo de la revolución burguesa? No voy aquí a entrar en una discusión que se ha enconado innecesariamente. Si entendemos por revolución burguesa un despegue político, social y económico similar al que bahía tenido lugar en los países capitalistas centrales, es evidente que todavía no se ha producido, mientras que si por revolución burguesa entendemos el ascenso de una burguesía local subordinada que realizó buenos beneficios pero, por encima de todo, facilitó el ensamblaje desfavorable de sus países al sistema económico mundial, la respuesta ha de ser afir. mativa.9 Y podríamos añadir como colofón a este apartado que el liberalismo no significó en la América Latina la superación de viejos problemas estructurales que se habían ido forjando a lo largo del período colonial: al contrario, los agravó, desbrozando el camino que llevaba al subdesarrollo y a la dependencia. 3. DE LOS MASONES A LOS CIENTIFICOS Ciro Cardoso y sus colaboradores, que han llevado a cabo un intere- �M. lzard: Cambio cultural., lil>l'ralümo <> imu,gencias popularu 125 124 Siglo XIX sante y estimulante intento de aproximación al ochocientos mexicano, apuntan las que a su juicio serían las principales características económicas de la reforma liberal en su fase formativa, la que transcurrió entre 1854 y 1867. En primer lugar los reformadores, repr~entantes de la fracción más progresista de la oligarquía dominante, debieron desarrollar su programa pensando en responder a la creciente demanda mu~dial d~ bienes primarios, enfrentándose conflictivamente con los secto~es mmov1listas de la oligarquía virreinal En segundo lugar, la reforma liberal comportó una reordenación profunda de la estructuras materiales del país para adecuarlas al abastecimiento de la creciente demanda de bienes de exportación. Señalan en tercer lugar que la refonna liberal supuso también, a nivel interno, un proceso de acwnu.lación originaria en sus dos vertientes ineludibles: acwnulación de capital y medios de producción en manos de la burguesía (esencialmente a través de la desamortización), y separación entre los trabajadores y los medios de producción creando y/o ampliando el mercado de trabajo. En cuarto lugar, las reformas lib~rales no supusieron -como tampoco ocurrió en España, por ejemplo- la libertad Y la igualdad de derechos para los trabajadores. En último lugar, los autores mencionados llegan a la conclusión de que no existió una contradicción entre las intenciones de los líderes liberales y el resultado final de la Reforma, que fue, no una expansión de la mediana propiedad, sino, con10 trariamente, el fortalecimiento del latifundismo. Desde el punto de vista ideológico y político, Ciro Cardoso y ~s co~aboradores enfatizan los siguientes puntos. Siguiendo a D. A. Bradmg, msisten en que la ideología liberal -con las características generales que he señalado en el apartado anterior- estaba formada por un conjunto de abstracciones importadas de los países capitalistas centrales, que podía ser reivindicado por grupos sociales bien dispares, mientras que los conservadores no pretendían nada más que eso, conservar privilegios y ventajas que se habían ido consiguiendo durante el período colonial Sin embargo, unos y otros coincidían en algunos puntos: la exclusión de las masas populares del juego político (sobre lo que vol~eré de inmedia~), la p~eponderancia dada a las actividades agropecuanas sobre las demas actmdades productivas y la total oposición téorica al intervencionismo estatal en lo económico. Por lo que acabo de señalar, la política estaba restringida a un grupo bien limitado de súbditos, y se pueden distinguir dos etapas nítidamente separadas: la que transcurrió desde la "independencia" hasta 1854 y, una segunda, desde esta última fecha hasta la consolidación del porfiriato en 1884. La primera se habría caracterizado por la actuación a través de organizaciones protopolíticas -las logias masónicas principalmente- y por la discusión de una problemática que podríamos calificar todavía de co- lonial, ventilándose cuestiones que se había empezado a debatir en el período del reformismo borbónico. En la segunda ya se habían definido los dos grupos opuestos, liberales vs. conservadores, que luchaban por planteamientos nítidamente diferentes. También cabría insistir en que quizás México fue el único país latinoamericano donde en el enfrentamiento mencionado y en el resultado final, jugó un papel bien importante la intervención militar extranjera y la oposición a la misma de uno de los dos grupos, el liberal. He mencionado la exclusión de las masas de la discusión política. Creo que es necesario insistir sobre este punto -aunque serían necesarios muchos más trabajos monográficos para esclarecerlo al máximo- porque precisamen te una determinada historiografía, invirtiendo los términos, ha querido atribuir un cariz popular a un movimiento que no lo tenía en absoluto. En todas las nuevas repúblicas latinoamericanas las masas fueron explotadas y nadie pensó que pudieran ser consultadas para conocer su parecer sobre la construcción nacional. Pero en el caso de México, y quizás en alguna otra república, las mas3!1 no sólo fueron marginadas: fueron derrotadas a principios de siglo en las guerras que se siguen llamando de la independencia, y a partir de este momento (tal fue el pánico producido por la insurgencia de los de ahajo), los campesinos y el proletariado urbano serían no solamente tenidos como marginales sino también como enemigos a los que se había vencido y a los que debía tenerse constantemente bajo vigilancia para poder sofocar antes de que se extendiera cualquier nueva insurgencia. 4. CIEN AAOS DE VIOLENCIA En la Nueva Granada el liberalismo surgió, aparentemente, algo más tarde que en México, pero igual -que en esta república representado por grupos emergentes que acusaban a una oligarquía conservadora de continuar manteniendo al país, en todos los aspectos, como en el período colonial, lo que, todo sea dicho de paso, confirmaría una vez más que los enfrentamientos desencadenados entre 1810 y 1830 no habían acarreado transformaciones estructurales. En 1848, fecha que algunos autores señalan como la del orto del liberalismo, La América, periódico de esta tendencia, acusaba a los gobernantes de lo que acabo de señalar.11 Gerardo Molina; un buen especialista sobre el liberalismo neogranadino y al que he seguido en estas notas, hace un ponnenorizado recuento de los grupos sociales burgueses contrarios a la oligatquía colonial, co- �126 Siglo XIX merciantes, mineros del oro que invertían sus beneficios en otras actividades, manufactureros, pequeños o medianos propietarios de tierras Y !os arrendatarios de las rentas públicas. Pero si todos estos grupos se opoman a la oligarquía no podían llegar a un acue~do a l~ hora de ?rop?ner reformas determinadas: los comerciantes ped1an el librecambio mientras los manufactureros pedían proteccionismo y transformaciones social~ que ampliaran la capacidad adquisitiva de sus paisanos, los radicales ped1an el federalismo mientras otros más timoratos pensaban en un estado central fuerte que pudiera garantizar el orden social, que fuera capaz de emprender costosas obras de infraestructura o que tuviera recursos para atraer inmigrantes europeos. Estas y otras cuestiones más doctrinales o ideológicas provocaron la escisión del liberalismo en dos ramas, la liberal propiamente dicha y la democrática, una inspirándose en los postulados franceses de 1789 y la otra inspirándose en teóricos más radicales como Proudhon, por ejemplo. Estas no podían ponerse de acuerdo en la forma de organizar la enseñanza, en la manera de mam{mitir a los esclavos o en la actitud a adoptar frente al monopolio del tabaco. Florentino González, que en sus años mozos y en la época bolivariana había mostrado veleidades muy radicales, regresó convenientemente moderado tras una larga estancia en l.íl Gran Bretaña, plausiblemente como abogado de los intereses ingl~es, y durante la primera administración Mosquera llevó a la adopción del librecambismo o a dar facilidades para la navegación por el Magdalena. Poco más tarde las dos fracciones liberales se conocieron como draconianos y gólgotas. Y la más radical, precisamente con este calificativo, dominó en Colombia entre 1863 y 1877, defendiendo las libertades más absolutas, el federalismo a ultranza, la total separación entre iglesia y estado, 0 minimizando el papel del gobierno. Pero los radicales, tremendamente idealistas, moviéndose en las esferas intelectuales sin tocar de pies en el suelo, pensando que sólo en las ciudades vivían gentes "civilizadas" o convencidos del poder taumatúrgico del federalismo, fueron incapaces de consolidar su programa y contrariamente y sin quererlo, beneficiaron a sus máximos opositores; así, por citar un solo ejemplo, la vieja oligarquía virreinal fue la gran beneficiaria de la desamortización. El programa radical no solamente no cuajó, por añadidura supuso el ascenso al poder de un liberal tan peculiar y, valga la paradoja, tan poco liberal como Rafael Núñez, que d~ r.adical devino mosquerista para acabar fuIJdando do¡¡ partidos, el Independiente y _más tarde el Nacional, qu~ d~ generó tn autoritario, autocrático, aristocrático, de{ensor de la Iglesia, y M. Izard: Cambio cultura~ liberalúmo e insurgencias populares 127 partidario de una democracia restringida al máximo, a la que él llamó "democracia convenientemente dirigida". 12 Cabría insistir en que en Colombia fue, aparentemente, donde alcanzó mayor violencia el antagonismo entre liberales y conservadores. 5. LOS OLIGARCAS QUE NO TEMBLARON En los apartados anteriores he insistido sobre las limitaciones del liberalismo y del federalismo en México y Colombia. El caso argentino (sobre el que se empezó a trabajar a fondo hará unos quince años, tarea que se vio entorpecida por condiciones políticas bien poco propicias), es aparentemente más complejo, ya que quizás en este caso hubo enfrentamiento entre liberalismo y federalismo, y no tengo la osadía ni siquiera de intentar pergeñar algunas generalidades. Desafortunadamente tampoco es suficiente la información bibliográfica sobre el caso venezolano: también aquí serán necesarios muchos análisis monográficos para empezar a vislumbrar un poco de claridad. Años después de 1830, el liberalismo venezolano fue escindiéndose: mientras la facción moderada se sentía cada vez más próxima a los conservadores, la facción radical se iba separando rápidamente y llegó a crear un partido nuevo, el federal, populista, con un desdibujado programa en el que se exigían garantías formales pero no se planteaban las graves cuestiones estructurales heredadas del período colonial Así, se hablaba de una tenue vinculación con el programa bolivariano, se mencionaban taumatúrgicas virtudes de la organización descentralizada o se prometía una serie de libertades formales, pero se olvidaban las relaciones de producción, la propiedad de la tierra o las reivindicaciones llaneras. No tengo la menor pretensión de aportar ninguna novedad en una temática en la que recién me estoy adentrando, pero quisiera proporcionar, como colofón, algunas muestras de los calificativos con que la oligarquía conservadora obsequió a sus oponentes a lo largo de una cruenta guerra civil que muchos consideraron como la continuación de la de la Independencia. Oponentes con los que, a pesar de estos calificativos, perpetraron el contubernio de Coche precisamente porque el desarrollo de la contienda había llegado a tal extremo y las masas populares y los llaneros del Apure habían pensado que protagonizaban una verdadera revolución, lo que provocó que la burguesía federal prefiriera pactar con sus enemigos antes que verse arrastrada por unos correligionarios que habían llegado a creerse sus proclamas. Una vez más las masas y los llaneros perdieron la guerra cuando tenían la victoria en sus manos. 13 �128 Siglo XIX A finales de marzo de 1858, el general Castro escribía al licenciado Rodríguez sobre el curso de la guerra y lamentándose de la lentitud de las operaciones del ejército gubernamental, añadía que Sotillo, batido en Oriente, se limitaba, huyendo siempre de sus oponentes, "a atacar las poblaciones indefensas, si bien cometiendo todo linaje de excesos, con el propósito de arrastrar prose1itos; pero su plan es inútil: el eco de la muerte sólo responde a sus gritos desenfrenados". El 7 de enero de 1860 era el Dr. Pérez de V elasco quien escribía a Rodríguez: "Hoy la revolución ha degenerado en salteamientos de bandoleros. Batidos los revolucionarios por todas partes, ya no pretenden medirse en guerra regular con los sostenedores del Gobierno y agrupados en partidas poco considerables, siembran el espanto dondequiera". En la Memoria de lo Interior y Justicia del mismo 1860, decía el Secretario: "Todas las facciones mencionadas (•..) tienen un mismo carácter: manifiestan las más disociadoras tendencias, cometen atentados de todo linaje contra la propiedad y la familia, y dejan por huella de su paso el incendio, el saqueo, el deshonor de las mujeres y la orfan• dad de los niños". A mediados de este mismo año, el 7 de mayo, el licenciado Siso escribía a Rodríguez y le decía "asaltan y asesinan todos los días, es decir, Cisneros multiplicado por diez". Esta comparación con el guerrillero "realista" obedecía, plausiblemente, a un sentimiento de desesperación: a finales de enero de este año Pedro Gual le bahía escrito a Rodríguez: "Mi esperanza, pues, no está ahora en los hombres sino en la Providencia". A mediados del año siguiente, el 19 de julio, en un decreto declarando en estado de asamblea a las provincias "acosadas por los facciosos", se afirmaba: "la sociedad está amenazada en sus bases fundamentales; la fortuna pública y privada desaparece; la seguridad personal apenas existe en las grandes ciudades; la anarquía todo lo invade, todo lo trastorna, todo lo destruye, hasta los restos de la civilización cristiana que heredamos de nuestros padres y que procuramos cultivar con esmero en los felices días de la República". A finales de este mismo año Rodríguez, hablando de la dictadura de Páez, decía que la sociedad venezolana quería "probar si por este medio se le restituía el perdido tesoro de su sosiego y civilización, a la vez que volvía a ejercer su ~perio e} olvidado ~espeto.ª la propiedad, que había sido atropellado, y mas todavta escarnecido y p1SOteado por hordas analfabetas y anárquicas a las que se les había hecho pérfidamente creer que así era como se hacía patria". En febrero de 1862 el Secretario del Interior oficiaba a todos los gobernadores y decía de los insurgentes que eran "hordas desalmadas, sin fe, sin ley, sin religión y aún sin caudillo". El 20 de septiembre el gobernador de Aragua enviaba a los concejos municipales un curioso proyecto para acabar eon la revuelta, proponiendo, entre otras muchas cosas, oponer M. lzard: Cambio cultural, liberalúmo e inmrgencio, populare1 129 "a sus pasiones y rencores la tolerancia en las opiniones y las ideas de concordia y de paz y a esa propaganda demagógica y socialista, que exalta el ánimo de los ciudadanos incautos y les lanza a armar su brazo contra el gobierno y contra la sociedad, doctrinas sanas que hagan renacer en ellos el amor al trabajo y a las artes de la paz y medidas benéficas que sean capaces de producir este resultado". El 25 de enero del 63 enviaban desde Calabozo documentos sobre el asesinato del comandante Juan Vicente Alvarez y se hablaba de "la traición, instrumento ordinario de los bandidos que han declarado a la sociedad una guerra de exterminio". Añadían que Alvarez había sido "muerto por aquellos bárbaros que no podían perdonarle su decidido amor al orden".1ª Insisto en que sólo es una muestra de que, dado el nivel alcanzado por los enfrentamientos, no debe extrañarnos que los dirigentes federales decidieran pactar con los conservadores cuando éstos tenían irremediablemente perdid:¡¡ la guerra. Tampoco deberíamos escandalizamos por las limitaciones programáticas de federales o liberales en los países latinoamericanos. Lo que no tiene justificación alguna, lo que es una falacia, es haberlos querido presentar como lo que no fueron, como dirigentes revolucionarios abjurando de sus vinculaciones de clase y misteriosamente dirigiendo unas revoluciones populares. Tales anacronismos y chapuzas han sido perpetrados no por quienes están interesados en saber lo que ocurrió, sino por quienes inventan un pasado para u.nos grupos actuales bien concretos. NOTAS l. "El contrabando de la provincia de Venezuela en tiempos de la Compañía Guipuzcoana. 1730-1784 (Curazao y la costa de Caracas)", tesis de doctorado leída en la Universidad de Barcelona, septiembre de 1985. 2. Para facilitar la comprensión de lo que sigue es necesario que defina lo que e& tiendo por cultura: todo lo que los pueblos o naciones han imaginado, escogido, 6reado, aprendido o constru{do para adaptarse y vivir en un medio concreto (y en unas condiciones históricas detenninadas) y para realcionarse entre ellos. Agradezco la imprescindible colaboración de los profesores Caridad Martínez, Marielsa López y Mariano Heuera que tanto me han ayudado a clarificar mis confusas ideas al respecto. 3. Como un notable e¡jemplo de estos estudios puramente descriptivos puede citatse VV AA, Lo, riltema, federrdu del continente americano, México, 1972, FCE yUNAM, 677. 4. Sobre esta temática ta bibliografía es todavía muy escasa. pero existen ya ~ �M. lzard: Cambio cultural, liberalismo e insurgencias populares 130 Siglo XIX nas obras excelentes: D. Brading, Los orígenes del nacionalúmo mexicano, México, 1973, Sep-Setentas, 224; J. Lafaye, Quettalcóatl y Guadalupe. La formación de la conciencia nacional en México, México, 1977, 483; o G. Carrera Damas, El culto a Bol(var, Caracas, 1969, UCV, 309. 5. Joroi Nadal, El fra,xuo de la revolución industrial en España, 1814-1913, Barcelona, 1975, Ariel, 315. 6. Existe alguna información, muy escasa, en Jean Meyer, Problemas campe,inos y revueltas agrarw (1821-1910), México, 1973, Sep-,Setentas, 235. 7. He intentado una prúnera aproximación a esta temática en "Oligarcas temblad, viva la hbertacl Los llaneros del Apure y la Guerra Federal", en Boletfn Americanúta, Universidad de Barcelona, 32 (1982), 78-134. 8. Chevalier, América Latina de la independencia a nuestros días, Barcelona, 1979, Labor, Nueva Clio 44, 271. Cerutti ha publicado ya una primera aproxi• mación, "Burguesía regional, mercados y capitalismo. Apuntes metodológicos y referencias sobre un caso latinoamericano. Monterrey (1850-191 O)", en Revista Mexicana de Sociologfa, Universidad Nacional Autónoma de México, vol XLV, 1 (enero-marzo 1983), 129-148. 9. Véase un completo estado de la cuestión para el caso español en Carlos Martínez Sbaw, "Sobre el feudalismo taroío en España: algunas acotaciones a Bartolomé Clavero", en Teoría, Madrid, 4 (enero-marzo 1980), 163-186. 10. Ciro Cardoso (cooroinador), México en el siglo XIX (1821-1910). 1-listoria económica y de la estructura social, México, 1980, Nueva Imagen, passim. Todo el libro es sumamente sugestivo, véase por ejemplo la desmitificación del nacionalismo reformista de Juárez en páginas 277-279. Puede encontrarse más bibliografía en el útil bbro de Enrique Florescano (coordinador), México en 500 libros, México, 1980, Nueva lmagPn, 187. 11. Sobre este tema también José M. Samper en su Ensayo sobre las revoluciones políticas y la condición ,ocial de las repúblicas colombianas, Bogotá, sf, Biblioteca Popular de Cultura Colombiana, pauim. 12. Geraroo Molina ha escrito un útil resumen sobre el tema con una buena información bibliográfica: Las ideas liberales en Colombia. 1849-1914, I, Bogotá, 1978, Tercer Mundo, 339. 13. La bibliografía sobre el federalismo venezolano es escasa y muy desigual Existe una obra clásica de Lisandro Alvarado, Historia de la revolución federal en Venezuela, Caracas, 1956, Ministerio de Educación, 314 (la primera edici9n es de 1909). Se pueden citar varios estudios más recientes F. Brito Figueroa, Tiempo de Ezequiel Zamora, Caracas, 1976, OCI, 529; Miquel Izard. "Oligarcas temblad", y "Tanto pelear para terminar conversando. El caudillismo en Venezuela", en Nova Americana. Torino, 2 (1979), 37-82; Adolfo Rodríguez, Exequiel Zamora, Caracas, 1977, Ministerio de Educación, 356; y José León Tapia, Por aquí pasó 7..amora, Caracas, 1976! Centauro, 293. 14. José Santiago Rodríguez, Contribución al estudio de la guerra federal en V enezuela, Caracas, 1960, Imprenta Nacional, 1, 235 y 11, 41; Memoria de lo Interior y Justicia, 1860, Caracas, 1860, Imprenta Zarzamend~ 7; Rodríguez, Contribu- !I. 131 ción, ~~ Y 42-43; AGN, Interior y Justicia, DCXCIU, 9, 27-61; Rodríguez Contnbuc10n, 11, 224-229; AGN, 1 y J, DCCV 20 50-56· DCCXXV 59 22i 226 y DCCXXXII, 5, 45-53. ' ' ' ' ' �Revueltas y revoluciones en España (1766-1874) Alberto Gil Novales* L El título de este trabajo podría ser también Revueltas y revoluciones en la formación de la España actual Ciertamente que todo el pasado de un país contribuye a formar su estado presente, y en este sentido incluso las investigaciones arqueológicas lo cobran para entender determinados rasgos, persistentes o no, en nuestra historia. Y por supuesto que revueltas y revoluciones, alteraciones como se decía con palabra clásica, tuvieron lugar en el solar de Hispania a todo lo largo de la existencia de sus pueblos. En la España moderna, ¿cómo no mencionar a los comuneros de Castilla, los agermanados de Valencia y Mallorca, las alteraciones de Aragón con motivo de la huida de Antonio Pérez, etc.?, movimientos que serán ampliamente recordados en el siglo XIX. ¿Cómo no recordar la crisis del siglo XVII, con las sublevaciones de Cataluña, Portugal y Nápoles? -la famosa crisis de la Monarquía Hispánica de los Felipes, en la que tanto insisten los historiadores de hoy. ¿Cómo no hablar del carácter popular y multitudinario que tomó entre nosotros la Guerra de Sucesión? Razones no faltan para recoger todos estos movimientos, y aun los medievales e incluso de la Antigüedad, a la hora de trazar la historia revolucionaria o tumultuaria de la España actuai. No obstante, y sin perjuicio de hacer quizá alusiones rápidas a ese pasado, creo que no debemos perdemos en el, sino que por el contrario debemos tomar como punto de partida el que marca el comienzo del fin del Antiguo Régimen, es decir 1766. Las Comunidades de Castilla han sido definidas como una revolución burguesa temprana1 -y a ello deben su rabiosa actualidad en el siglo XIX. Pero en ningún momento ese movimiento puso en peligro la existencia misma del Antiguo Régimen- como no sea que lo interpretemos como un aviso a tres siglos vista *Facultad de Ciencias de .la Información, Universidad Complutense de Madrid. Este trabajo fue publicado previamente en Revista de História da& /fkias, vol 7, Facultad de Letras, Universidad de Co.irnbra (Portugal), 1985. �A. Gil Nooole.,: Revueltas y revoluciones en fspaña 135 134 Siglo XIX Decididamente mejor es partir de los llamados Motines de Esquilache (es decir, contra Esquilache) en 1766, porque aunque tampoco con ellos desaparece el Antiguo Régimen, sin embargo su naturaleza a !a vez arcaica y modernísima, su incidencia geográfica, su dimensión -la& más grandes alteraciones sociales de Europa hasta la Francia de 1789, al decir de Pierre Vital- confiere a estos motines el significado inequívoco de que con ellos empieza a cuartearse la fábrica de nuestro Antiguo Régimen. Pierre Vilar y Gonzalo Anes3 han insistido en que el motín madrileño contra Esquilache es un motín de subsistencias, originado en la ordenanza de libre circulación de los granos, es decir, algo muy semejante a la guerre des farines francesa. Otros han visto sobre todo el aspecto político, de conjura aristocrática y antiilustrada.4 La interpretación tradicional, presente ya al día siguiente de los acontecimientos y en toda la tradición liberal, echó la culpa a los jesuitas; y de aquí la expulsión de éstos en 1767. Recientemente Giovanni Stiffoni, al utilizar una fuente hasta ahora no empleada a este respecto, las relaciones de los embajadores vénetos, ha venido a confirmar documental5 mente la tesis de Pierre Vilar. Observemos que los motines de 1766 se extendieron no solamente a Madrid, sino a Aragón, Castilla, Guipúzcoa - las machinadas vascas- Valencia y Murcia, llegando incluso a Andalucía, en donde asistimos al insólito espectáculo de la insubordinación de todo un regimiento en Sevilla; lo cual tiene, por lo menos, carácter ptemonitorio del futuro papel del Ejér6 cito en España. Después de la gran prueba que el año 1766 había planteado a la Monarquía., pareció entrar ésta en un período de normalidad con las grandes reformas ilustradas de Carlos ID y su continuación bajo Carlos IV. La resistencia a las reformas, que de tan aguda manera conmocionará a la España del siglo XIX, no da lugar en esta época a graves alteraciones del orden, aunque los intereses amenazados no dejan de hacer sentir su presencia, presagiando acaso el futuro. El año 1776 tiene lugar la fulminante destitución de Olavide, con el proceso inquisitorial consiguiente -y naturalmente todo el equipo gobernante era o~eto de vigilancia, y aun quizá de algo más grave: de momento, contenido. De manera 1fUe la Ilustración encontraba su correctivo en la Inquisición, y aunque la caída de Olavide no significó el abandono total de la política ilustrada,8 sin embargo indicaba bastante bien la función que en la sociedad española empezaba a jugar la Iglesia. Actitud ya manifiesta en la dramática representación del Obispo de Cuenca, D. Isidro de Carvajal y Lancaster, tantbién de 1766, en la que el piadoso Prelado se quejaba de "la persecución <le la Iglesia, saqueada en sus bienes, ultrajada en sus Mirústros, y atropellada en su inmunidad", a la que contestó el gobierno con un Memorial-ajustado.9 Esto pareció de momento disensiones originadas en el celo por el bien de la Patria, ~. ciertamente el rei~~do de Carlos III no presentó ninguna nueva revoluc,on o contrarrevoluc1on (en España; sí en América). Al año de su muerte, 1788, estallaba la revolución francesa, que por miedo y rabia va a lanzar a la más extrema reacción a algunos de los ilustrados de mayor nombradía, a comenzar por FloridaJ>lanca. 10 La guerra contra la República francesa en 1793, con su emoción patriótica, fue aprovechada también por las fuerzas reaccionarias para movilizar al pueblo, no sólo contra la Francia regicida, sino contra las mismas ideas de la Ilustración monárquica española.11 Un título del famoso Fray Diego José de Cádiz indica muy bien el espíritu con el que la Iglesia, o un sector de ella - porque convendrá matizar- se dispone a encarar la llegada del mundo contemporáneo: El soldado católico en guerra de religión, 1794.12 _ Sin emb~rgo una clase mu) diferente de alteraciones tenía lugar en Esp~a, las denvadas de la escasez de primera materia, típicas de toda econom,a de Antiguo Régimen; como los célebres motines de Barcelona del año prec~ente_, 1789.13 Carentes de finalidad social o política a largo plazo'. no dejaron sm embargo estos motines de preocupar a las autoridades. Sintomático parece el caso de los "albo~otadores de la UUoa", protesta antifi~al manipulada o aprovechada por la Iglesia: al grito de Viva el Rey: L'IVa la Ulloa: muera la Unica (contribución) estos gallegos de la provincia d~ Lugo llegaron a caer clamorosamente sobre Orense el 22 y 23 de noviembre de 1790, siendo apaciguados por la mediación eclesiástica.13a Mayor dimensión tuvieron los motines valencianos de 1793-1794y 1800-1801. El primer motín, el de 1793, "año de precios altos", fue una conmoción cont~a _los sacerdotes franceses España había entrado en guerra con la República- en la que parece adivinarse una intriga del Capitán General, Duque de la Roca, contra el Arzobispo. Al año siguiente, 1794, la orden de formación de un cuerpo de Milicias, llamado de Voluntarios Honrados confiado por el Capitán General a tres magistrados de la Audiencia, entr; ellos el fiscal Don Juan Romero Afpuente, dio lugar a la protesta de éstos, Yª. que el reclutamiento se hacía a expensas de los reclutados, gente humilde que no podían pagar elevadas cantidades. El Duque de la Roca metió en la cárcel a los magistrados, y de aquí se derivó un motín contra el Capitán General y a favor de los magistrados, al que se sumó la nobleza valenciana, lo que obligó a Godoy en 1795 a ordenar la liberación de los tres magistrados, y en definitiva a dar marcha atrás. 14 El miedo a la Revolución francesa, unido a las dificultades econórrúcas de buena parte de la población, explican estos desórdenes. Carácter diferente tiene la conspiración de Juan Picornell, llamada del "Cerrillo de San ~las", que buscaba proclamar la República, según la interpretación tradic10~, o por lo menos una Monarquía Constitucional. Aunque la conspirac,on lleve una fecha concreta, febrero de 1795, venía incubándose de �A. Gil Novales: Revuelta.! y revoluciones en España 136 Siglo XIX tiempo atrás: así lo demuestra el Catecismo político, de 1787, qu~ descubrió Iris M. Zavala. Pero la amplia represión provocada por esta inten14 tona se relaciona naturalmente con el miedo a la Revolución francesa. ª La aparición en Galicia de una burguesía que plenamente podemos llamar feudal, por usar con los campesinos de los peores métodos d~l antiguo orden, explica que en esa región se den motines populares antJburgueses, como los que en 1797 y 1798 a~caron la_ empresa.~e Sargadelos, del famoso Don Antonio Raimundo Ihañez. La mtervenc10n -0e los notables de la comarca en el motín, entre ellos muchos eclesiásticos, confiere a estos sucesos el aspecto de "ensayo general de la guerra civil que apenas treinta años más tarde había de desgarrar el país", se~n h~_puesto luminosamente de relieve María Rosa Saurín de la Iglesia Ihanez no 14 llegó hasta la guerra civil: fue asesinado por sus vasallos en 1809. b Por un problema semejante, pero con otro planteamiento inicial, en diciembre de 1800 estalló en Valencia un motín contra el intendente, el cual tuvo que escapar disfrazado; motín que se reprodujo, y se comunicó a otros puntos además de la capital, con motivo de la ~~lut~ de las llamadas Milicias Provinciales, que violaba un supuesto pnV1leg10 foral, pero que al mismo tiempo atentaba contra el carácter aristoc~tico de~ mand~. En agosto y septiembre de 180leste motín se transformo en una¡acquene campesina, que anuncia ya los intensos m~~miento de ~~~8, en la_ que apareció un cabecilla, persona real, pero rap1damente mitificado baJo el apelativo de Pep de l'Horta. En nombr~ del Rey y a las órdenes de Pep de 15 l'Horta, la revuelta adquirió clara connotación antifeudal. La prepotencia de Godoy y la presión francesa iban muy pronto a conducir a estallidos revolucionarios. En octubre de 1807 la famosa Causa del Escorial -conspiración de Fernando contra su padre Carlos IV- indicaba que incluso en la cúspide monárquica del país la situación se iba deteriorando. Unos meses después, ya con media España ocupada por las tropas de Napoleón, se produjo el_ motín de Aranju~z -17-19 d~ marzo de 1808-- contra Godoy, que obligo a Carlos IV a abdicar._ Se ~ato de un_ motín popular, por el odio al valido todopoderoso, pero mstigado po~ cierto sector aristocrático que políticamente tomaba la forma del partido fernandino. El nombre del Tío Pedro -Conde del Montijo- simboliza bastante bien la conjura para convertir España en dominación directa de la aristocracia, que estará presente en sus actuaciones durante la Guerra de la lndependencia.16 La cual, desde el punto de vista que aquí nos interesa, es ~~a extrao~dinaria concatenación de motines y revueltas. La artera ocupac,on del pa1s por los franceses produce creciente descontento, que sabrán aprovechar para sus fines las fuerLas reaccionarias, que explotarán para ello la fibra de lo 137 patriótico. Pero la Guerra de la Independencia no se reduce a este aspecto, sino que es también una formidable movilización popular, aparte de representar, por la presencia de tres ejércitos en nuestro suelo, una gran destrucción de la riqueza material de España, factor que va a retrasar durante largos aiioR el progreso nacional. IL La insurrección madrileña del Dos de Mayo de 1808 no es meramente una conmoción popular contra el invasor, motivada por la salida de los últimos miembros de la familia real camino de Francia, sino que es, como justamente se ha dicho muchas veces, un símbolo de toda la contienda. Madrid empieza así a mostrar revolucionariamente rango de capital de Es1paña, que sabrá refrendar a lo largo de todo el siglo XIX, hasta 1936. Insurrección seguida de represión -los fusilamientos del 3 de mayo, inmortaizados por Goya- que no hace más que sembrar más indignación, y como retruque, más coraje nacional El pueblo, víctima pero protagonista, ha hecho su aparición en la escena histórica. De repente, todo se precipita en España. Movimientos, motines y proclamaciones de Gijón y Oviedo -5 y 9 de mayo- con evidente emoción antifrancesa, y la aparición de una Junta que envía delegados a Inglaterra a negociar la inversión de las alianzas. La Corufta -29-30 de mayocon formación de Junta, origen de la Suprema de Galicia. Santiago de Compostela, con movimiento de origen popular, pero que termina típicamente con su Junta presidida por el Arzobispo. Santander -27 de mayo-idéntico caso, Badajoz -30 de mayo- asesinato del Capitán General Conde del Fresno. Sevilla -Z? de mayo- con proclamación de la titulada Junta Suprema de Gobierno de España e Indias, con influjo inmediato sobre Córdoba, Jaén y Granada, y con envío también de representantes a Inglaterra. Cádiz -29 de mayo- asesinato del Capitán General Marqués del Socorro, y formación de Junta.Cartagena, lo mismo (el asesinado se llamaba Don Francisco de Borja). En Murcia preside el viejo Conde de Floridablanca La violencia se ceba en Valencia, con la acción del canónigo Baltasar Calvo -asesinato del harón de Alhalat y de 300 franceses. Junta en Palma de Mallorca -30 de mayo- presidida típicamente por el Capitán General. En Lérida -finales de junio- se forma la Junta General del Principado de Cataluña, ya que Barcelona se halla ocupada por los franceses. Juntas en Aragón, con la de Zaragoza el 26 de mayo. Destitución del Capitán General en Canarias, y formación de Junta presidida por el nuevo Capitán General. Sobre el fenómeno que las Juntas representan en el orden militar y político, ya muy estudiado17 -aunque nos falten datos de análisis concreto18- sólo insistiré en el hecho de que en todas ellas el movimiento �A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en ¡.;,paño 139 138 Siglo XIX La pérdida de la libertad fue fácil. Recobrarla no lo será tanto. Aparte popular aparece controlado por las clases superiores, y que el recurso a formar Juntas, típico de todo el siglo XIX, pasará del elemento feudal a la burguesía, y servirá para burlar al pueblo protagonista los efectos buscados con su acción. Pero de momento las Juntas son un poderoso elemento de encauzac miento y movilización controlada del pueblo, y de soberanía desparramada por todo el país. Las necesidades de la guerra, y la conciencia de unidad nacional que se había ido forjando en la centuria anterior, lleva a es-tas Juntas a crear la Central -25 de septiembre de 1808. Esta medida determinó nada menos que la aparición del golpismo militar, que trataba de impedirla, cuando el Capitán General de Castilla y León, Gregorio de la Cuesta, manda detener por subversivos a los delegados de León en la Central. Mejor que ningún comentario, bastará reproducir un pJrrafo de la carta que el también general Castaños le escribe a Cuesta para hacerle desistir de su acción: ....si los generales, a quienes está confiada la fuerza militar para derrotar a nuestros enemigos, se han de hacer independientes y aun superiores a la autoridad civil, procediendo por sí mismos contra las personas en quienes reside, no se diga ya que los objetos para que se arman los pueblos y se crean los ejércitos son la defensa de Fernando VII, la independencia y libertad de España, ni la conservación de las leyes; sino que se trata de establecer una anarquía militar, que desp)lés de derramar torrentes de sangre, nos ha de hacer caer en las manos de nuestros enemigos y nos ha de precipitar en el despotismo y la esclavitud.19 Palabras que el tiempo se encargó de hacer proféticas. No podemos seguir aquí todos los avatares de la Guerra de la Independencia, con la acción de las guerrillas y la reunión de las Cortes de Cádiz, pero naturahnente habremos de tenerlos presentes para entender los acontecimientos posteriores. Las Cortes de Cádiz habían tratado de convertir España en una monarquía constitucional Quedaba la incógnita de cuál sería la actitud de Femando VII, a su vuelta de Valencey, en 1814. La Constitución tenía muchos enemigos que deseaban volver sin más al Antiguo Régimen. Y así el 17 de abril de 1814 el Capitán General Francisco Javier Elío, en Valencia, se pronunció en favor del absolutismo, lo cual, unido al Manifiesto de los Persas - 69 diputados de las Cortes ordinarias que invitaban al rey a lo mismo- permitió a Femando dar el célebre Decreto del 4 de mayo por el que se abolía la Constitución, mientras otro de la misma fecha suprimía la libertad de expresión. El golpe de Estado del Rey fue protegido por las tropas de Samuel Whittingham, general británico al servicio de España. las tropas de Elío y del inglés, el resto de los militares habían estado pasivos, ~niéndose sólo a ohdecer _lo que resultase. Los aflos siguientes c~ianan en gran manera esta actitud. Parece ser que contra el cumplinnento del Decreto se suscitó un motín en el Barrio de Santa María de Cádiz para forzar a la resistencia al gobernador militar de la plaza. La cosa no pasó de intentona, y su principal autor tuvo que refugiarse en Gihraltar.20 ~mediatamente comenzaron las conspiraciones. La primera fue la de Franc1SC0 Espoz y Mina, antiguo guerrillero, que se alzó en Puente la Reina el 25 de septiembre de 1814, pero fracasó ante Pamplona y tuvo que re~arse en Francia. El carácter de Mina antes de esta fecha -se sahe que hab1a ordenado el fusilamiento del libro de la Constitución- y en su actución posterior, arrojan muchas dudas sobre la naturaleza de esta acción. Que Espoz y Mina no era un liberal convencido, su vida lo demostró; pero en 1814, si quería tener éxito, su actuación sólo podía ser liberal. El marquesito Juan Díaz Portier logró fugarse del Castillo de San Antón, en donde e5!aba pres~ po~,liberal, y al f¡-e~te de la guarnición de la Coruña proclamo la Constituc1on el 19 de septiembre de 1815. Sólo en El Ferrol encontró e,co, y en consecuencia, derrotado y juzgado, fue ajusticiado a los pocos d1as. En febrero de 1816 se descubrió la conspiración llamada del ~~ulo, cuyo agente principal era Vicente Ramón llichart, y cuyo propoSJto se dice que era matar al rey. Aparte su índole triangular, poco sabemos de esta conspiración y de sus pretendidas conexiones en las altas esferas, a pesar de haber sido publicada y analizada su causa dos veces.21 Mayor resonancia alcanzó la conspiración tramada por los generales Don Luis Lacy y Don Francisco Milans del Bosch, quienes en abril de 1817 trataron en Barcelona y Gerona de restablecer la Constitución. En este movimiento encon~amos ya una importante participación burguesa. Habiendo fracasado Milans pudo escapar, mientras Lacy era hecho prisionero. Una segunda conspiración, destinada a darle libertad, fracasó también y Lacy fue ajusticiado en el castillo de Bellver, en Mallorca, por orden 'de Castaños cu3?do todo el mundo esperaba el perdón. Castaños ganó así ante sus coetáneos fama de general absolutista amigo de derramar la sangre de sus compañeros de armas. En pocos años, el vencedor de Bailén, el increpante de Cuesta, se había transformado en un servil de nota. En estos años difíciles, los acontecimientos parecían no tolerar medias tintas. Nueva conjuración, la del coronel Vidal en Valencia a comienzos de 1819._ El propio capitán general Elfo apufl.aló a Vidal, que murió á consecuencia de las heridas; sus compañeros fueron ejecutados. Todas estas conjuraciones fueron seguidas de represión, con detenciones en cadena; y sin embargo, como hemos visto, hubo casi una conjuración cada año, mientras �140 SigloXIX la Inquisición, los escándalos gubernativos y la falta de horizontes políticos desprestigiaban al régimen. Este llegó a preocuparse por su propia imagen en Europa, y acaso a esto se debió que cuando se descubre la siguiente conspiración, la llamada del Palmar, 7 de julio de 1819, aunque hubo detenciones, no hubo muertes, y el gobierno mostró una extraña parsimonia. Protagonista de la conjuración del Palmar había sido el cuerpo expedicionario reunido en tomo a Cádiz, para reconquistar Buenos Aires, llave de la América del Sur. Los mismos elementos van a ser los autores de la Revolución de 1820, hasta el punto de que podemos considerar como uno solo a los dos movimientos. Entre las tropas destinadas a Ultramar habían cundido las ideas liberales, en parte como consecuencia de la democratización del ejército operada durante la Guerra de la Independencia: al querer volver el absolutismo al ejército aristocrático del Antiguo Régimen, paralizando la promoción de los oficiales de otra extracción, era lógico que éstos se sintiesen dispuestos a la acción. Además hasta estas tropas llegan las noticias sobre las terribles condiciones de la guerra colonial, y también la propaganda, y a veces el dinero de los gobiernos insurrectos, y en consecuencia surge un sentimiento de solidaridad entre los combatientes por la Libertad a ambas orillas del Atlántico: para Riego y los suyos, la vuelta a la Constitución resolverá los problemas tanto de América como de España. m. De este modo, con el pronunciamiento de Riego el lo. de enero de 1820 en Cabezas de San Juan (Sevilla) empieza el llamado Trienio liberal, y podemos hablar por primera vez acaso de revolución. Pero conviene ver en síntesis el desarrollo de los acontecimientos. El pronunciamiento de Riego, seguido por su famosa marcha por Andalucía, aunque en sí mismo no logró el triunfo, sirvió para que el movimiento repercutiese en otras partes de España: La Coruña, 21 de febrero; Zaragoza, 5 de marzo; Barcelona, 13 de marzo; Pamplona, 11 de marzo; Cartagena y Murcia, Sevilla, Granada, Valladolid y Madrid. En todas estas ciudades actuó el ejército en sentido liberal, o acaso mejor sectores del mismo; hubo también alguna colaboración civil, en ocasiones muy intensa, y en Barcelona se señala la presencia de los gremios. Después de cada pronunci~ento generalmente se forma una Junta. Femando VII se decidió a aceptar la Constitución de Cádiz el 7 de marzo de 1820, pero un motín del día 9 entregó el poder a una Junta Provisional, presidida por el Arzobispo de Toledo, que inmediatamente reclamó para sí la soberanía sobre toda España. Este resultado, triunfo de la Constitución pero con el poder escamoteado a los revolucionarios, se había dado ya en algunas actuaciones locales, Zaragoza, Barcelona, Pamplona, etc., y llega a su madurez el 9 de A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en España 141 marzo con la Junta provisional. ¿Revolución? Sí, en lo formal, porque vuelve a regir la Constitución gaditana, habrá elecciones y Cortes y vida políti~ y esperanza de libertad. Por primera vez el pueblo, todas las clases sociales, empieza a vivir una vida política abierta, y hay lógicos enfrentamientos de intereses contrapuestos, y apasionamiento, escrito y oratorio, por manifestar las opiniones. La Revolución amenaza con extenderse al pueblo, y yo creo que esta amenaza es decisiva porque muchos interpretarán los sucesos nacionales, miméticamente, a la luz de lo sucedido en Francia en su gran revolución. La burguesía nacional, débil y mal cohesionada, puede hacer avanzar en las Cortes su propio programa, dando origen a una legislación que será fundamental para todo el siglo XIX; pero vivirá entre dos temores, el del pueblo y el de la contrarrevolución realista. Desde el punto de vista revolucionario -empleemos ya la expresión: de revolución burguesa- los gobiernos liberales dejan insatisfechos a sus propios seguidores, actúan con recelo y con frecuencia contra el pueblo -el cual está lejos de ser un pueblo unívoco, pues aparte la separación geográfica (tradiciones, cultura)- entre unas regiones y otras- hay una separación fundamental, difícilmente salvable, entre pueblo urbano y campesinado. Todo esto explica la difícil vida política del Trienio liberal, la serie de intentos contrarrevolucionarios y de otro cariz, que aparecen ya en 1820 pero se generalizan en 1821. En 1820 y 1821 aparecen las partidas absolu: tistas, avanzadilla del carlismo -incluso el nombre de Don Carlos como rey de España se propone por primera vez en 1821- expresión de la crisis campesina que la política liberal no sabrá remediar. Al no atreverse la burguesía a acaudillar decididamente al campesinado en la lucha contra el orden feudal, y contentarse de momento con soluciones intermedias sobre. el campesino cae _I? peor de los dos sistemas; que la timidez y falt~ de honzontes en la soluc1on de los problemas de la Hacienda, no hará más que agravar. La Iwesia reaccionaria sabrá aprovecharse de la coyuntura convirtiendo a los campesinos en feotas, o defensores de la fe. ' El pueblo urbano, sobre todo, sinceramente liberal, atemorizado con la posibilidad de la recaída en una situación semejante a la de 1814, reacciona contra las claudicaciones de los e;ohiernos, sobre todo el de 1821 promoviendo unos vastos movimientos de desobediencia cívica, con cen: tro en Cádiz y Sevilla, que afectó junto a estas ciudades a Córdoba, Cuenca, La Coruña, Zaragoza, Barcelona, Valencia, Cartagena, Murcia, Granada y Badajoz, movimientos populares urbanos, sobre los cuales ya Marx llamó la atención.22 Cuando el movimiento popular decae, a comienzos de 1822, tiene lugar la represión oficialmente orquestada contra los patriotas, preparación a su vez de la gran contrarrevolución de 30 de junio - 7 de julio de 1822; �A. Gil Novales: Revuelta& y revolucione, en &paila 142 143 Siglo XIX adelantada en algunos puntos, como Valencia, por impaciencia, a mayo del mismo año. Este desequilibrio temporal y la ausencia de identidad de miras entre los contrarrevolucionarios, ya que unos querían volver lisa y llanamente al Antiguo Régimen, y otros se contentaban con implantar un régimen de cámarm, explica la derrota de la contrarrevolución, en Madrid, el 7 de julio de 1822. Pero se hace necesario hablar también para entenderla de la movilización liberal de los barrios de la capital, la aparición de las guerrillas urbanas, el No pasarán y el heroísmo innominado -todo tan moderno- de las clases bajas, sin más organización que la Milicia Nacional y el Ayuntamiento -frente al Rey y la familia real, los palaciegos, las tropas de élite Guardias de la Real Persona, el Gobierno, la Iglesia y la inactividad de la Diputación permanente de las Cortes. La victoria popular del 7 <!e julio hizo necesaria la intervención exterior, de la Santa Alianza. Muchos liberales moderados se asustaron de las consecuencias mismas del triunfo del liberalismo, y juzgaron que de Francia -país que en definitiva se regía por una Carta- les vendría la ayuda necesaria para desembarazarse del pueblo, y no la terrible represión que inmediatamente se desató y de la cual, los que no pudieron marchar al exilio, fueron las primeras víctimas. El ajusticiamiento de Riego el 7 de noviembre de 1823 es el mejor símbolo de esta época aciagl!,-23 - IV. Los siguientes diez años del restablecido absolutismo, 1823-1833, se parecen en algún sentido al período anterior 18141820, lo que explica los intentos repetidos de volver por la violencia al régimen liberal. Pero la pasada aceptación de la Constitución por el Rey, el no restablecimiento en esta etapa de la Inquisición y acaso cierta frustración teocrática explican que también los ultrarrealistas fragüen continuas conspiraciones para imponer su programa. Conjuras liberales y conjuras ultrarrealistas se suceden las unas a las otras hasta la muerte del rey en 1833. Acaso la primera es la intentada por el coronel Francisco Valdés que, partiendo de Gibraltar, el 3 de agosto de 1824 se apoderó de Tarifa. Pensaba Valdés llegar hasta la Serranía de Ronda, pero la impaciencia de Cristóbal López Merino, quien al frente de unos paisanos proclamó la Constitución en Jimena, le obligó a acudir a defenderlo: unos días después absolutistas españoles y franceses le derrotaban. Valdés pudo escapar, pero el 24 de agosto fueron fusilados en Algeciras treinta y uno de sus partidarios. Otros, separándose de Valdés, se habían dirigido hacia Almería, siendo también derrotados, con los consiguientes fusilamientos. Uno de ellos, el célebre Pablo Iglesias - no confundirlo con el socialista- fue conducido a Madrid, y ahorcado allí el 25 de agosto de 1825. También en 1824 se descubrió en Cartagena una nueva conspiración, esta vez para favorecer un _d~mbarco de emigrados. Las cosas no quedar~n muy dem~tra~as - ~ bien parece tratarse de una provocación ingeniada por el bngadier• realista Don Francisco Nebot pero los conjurados fueron fusilados. ' En septiembre de 1824, por el contrario se descubre la llamada Conjuración Caro~ o de la Ancora o de la Estr~lla,que trataba de proclamar ~ Carlos V,_ quitan?º a ~ernando VII, por haber indultado S.M. a algunos liber~es (sic), C011Jurac1on que se extiende por la Mancha, acaso Madrid, Arago~ Y on:os puntos, y que debe estar en relación con la de los generales <?-pape y Gnmarest en Zaragoza. (Aunque esta conjuración se llama Carolina, ya en ella consta la palabra carlista, que muy pronto prevalecerá). Para el. siguiente las J ~tas Apostólicas preparaban al parecer una insurrecc1on general, pero solo tuvo lugar la intentona de Bessieres. Fracasado éste ante Sigüenza, el Conde de España lo hizo prisionero el 25 de ~ o de 1825 y lo fusiló al día siguiente, quemando sus papeles, para encubnr acaso más altas responsabilidades. :mº En 1826 aparecía el Manifiesto de la Federación de Realist<u Puros y a la vez el desembarco de los herm·anos Femández Bazán en Guardamar' cerca de Alicante, el 18 de febrero. Perdida la acción de Muchamiel el 22' pocos días después fueron fusilados en Alicante y Orihuela. Los intento~ liberales tienen si_empre este air~ de impreparación, que sólo sirve aparentemente P~. obligar al ~soluhsmo a cubrirse de sangre, y por tanto para ~ desprestigio. A este genero pertenecen también la conspiración descub1~rta, o que se alegó haber descubierto, en Canillas de Aceituno, cerca de Vel~ Málaga -enero de 1827- y la del coronel Don Miguel Nogueras, en S~e~-ª (Huesca) el 2 de mayo de 1827: ambas terminadas en fracaso y e1ecuc10n. 1827 es también la fecha de la llamada Guerra de los Agraviados -els Malcontents- con dos fases: una primera en primavera, superficial porque no fue seguida, pedía Inquisición, aplastamiento de los liberales y cambio de Fernando por Carlos; la segunda, en el verano, con el mism~ programa, excepto en lo relativo al destronamiento de Femando Vll cobró enonne fuerza, con ~iudades importantes como Manresa, Vic, oiot y Cervera en poder de los msurrectos, y con la formación en Manresa de una Junta superior provisional de gobierno. Barcelona misma estaba amenaza~a.Jemando VII aplastó el movimiento, trasladándose él mismo a Cataluna. La muerte de Juan VI de Portugal inau~ra la crisis constitucional <le este país -Don Miguel, reaccionario, contra Doña María de la Gloria, niña de corta edad- despertando las esperanzas de los emigrados españoles, que �144 Siglo XIX en 1827 intentan sin éxito aprovecharse de la coyuntura portuguesa para sus propósitos en España. Todavía mayor esperanza va a despertar la revolución francesa de 1830 y las europeas en general de este año. Para estas fechas ya toda España se había cubierto otra vez de Juntas clandestinas , ' mas o menos _autónomas, en relación siempre y en dependencia muchas veces mal consentida de los emigrados. Pero hay que advertir que revolucionarios del interior y del exterior se hallaban en todo momento con infiltrados absolutistas, que por otra parte dejaban correr rumores falsos, por lo que era muy difícil para aquellos liberales saber quién era amigo y quién enemigo. Así tiene lugar el intento de invasión de España por la frontera de Navarra y Aragón -la expedición de Vera- en 1830. Fracasó, lo mismo que los intentos de Cataluña y Galicia. En febrero de 1831 Torrijos desembarca cerca de Algeciras, teniendo que reembarcar inmediata~ente. Salvador M~anares pagó con su vida un intento semejante el propio año. En combmación con su acción llegó a darse una sublevación en Cádiz, pero fue prontamente traicionada y vencida. Finalmente Torrijos fue atraído a una auténtica emboscada desde Gibraltar a Málaga, y fusilado con sus compañeros sin proceso. . , Todavía en marzo de 1831 un espía denunciaba la llamada conspirac1on de Marco-Artu, eco de las actividades de Espoz y Mina. En 1832 seguían los fusilamientos. Al afio siguiente murió el rey. Asombra en la etapa femándina el número de conjuraciones e intentonas revolucionarias, asombra también la división mortal de los liberales desde el principio has~ el fin, cómo después de cada fracaso -ahogado en sangre- siguen consprrando, para ser delatados una vez más por el supuesto amigo. Esto pare~e demost~ar que el absolutismo se mantiene por inercia, más que por pu1anza propia, pero la forma de hacerse el intento revolucionario a lo largo de tantos años explica que a la muerte de Femando VIl el liberalismo no implique una profunda revolución social25 v. Mientras comienza la primera guerra carlista (1833-1839-40), un nuevo período revolucionario se abre en la España que sigue a la reina niña Isahei y que por comodidad llamaremos liberal. El miedo al carlismo explica muchos de los sucesos de estos años, aunque no lo explica todo. El sistema político llamado del despotismo ilustrado no contenta a nadie, por lo que en abril de 1834 es sustituido por el Estatuto _R~ especie de carta otorgada con dos cámaras. Bajo su vigencia ocunen en España sucesos muy dramáticos, a través de los cuales la burguesía se hace con el poder. La aparición del cólera morbo en Madrid -julio de 183426- hace correr la especie de que los frailes había envenenado las aguas, y de aquí la A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en lispaña 145 matanza de los mismos, típica estampa que todavía será recordada en 1931.27 Digamos de paso que la situación económica de muchos conventos, las deserciones debidas a la guerra y a los pasados disturbios y las matanzas que empiezan en 1834 van a hacer posible la desamortización realidad social antes que legal. Unos días después del degüello de los frai: les se descubre la coaspiración llamada la Isabelina, en la que aparecen comprometidos importantes personajes desde el general Palafox hasta el anciano Romero Alpuente -a éste la prisión le costará la vida- pero en la que no se sabe dónde acaba la verdad y donde empieza la suposición alarmista del Gobierno, acaso para desembarazarse de posibles críticos. J oaquín María López, procurador en las Cortes del Estatuto, se refirió a "esa conspiración, que más bien puede llamarse ridícula farsa".28 Todo había partido al parecer de Eugenio de Aviraneta, fundador de una sociedad secret~ Los guardadores de la inocencia o Isabelinos, cuyos Estatutos 1mpnrruo. De acuerdo con Don Juan Olavarría y con otros liberales, dirigió una Exposición a la reina madre, sugiriéndole la conveniencia de cambiar el Estatuto Real por una Constitución inspirada en el modelo belga de 1830, menos radical que la del 12, pero todavía con disposiciones altamente revolucionarias. ti~ª?,ª En su intención lo que se pedía era perfectamente legal Solamente si la reina se negaba a seguir el consejo se recurriría a la sublevación con transformación del Estamento de procuradores en Asamblea Nacio~al y nombramiento de un gobierno. Después de esta agitación, todo quedó en agua de borrajas. Pero de nuevo la revolución estalló en 1835 y 1836. ~s acontecimientos de 1835 recorren rápidamente toda España, constituyendo la prolongación lógica de los movimientos de desobediencia cívica de 1821. Comienza con la acción del Ayudante Cardero c.:>ntra la Casa de Correos de Madrid, de la que se apodera -18 de enero- y de cuyas resultas muere el general Canterac. Sigue un motín de subsistencia en Huesca, seguido de un alboroto en Málaga por haberse querido prohibir en la ciudad los cantos patrióticos. En abril asesinato de frailes en Zarago~a, y en_ Murcia, y enjulio más asesinatos de religiosos en Zaragoza, bajo la mfluenc1a de la quema de conventos y matanza de frailes de Reus, de donde se corrió a Barcelona -asesinato del general Bassa el 5 de agosto, y quema de conventos. En Barcelona la asonada adquiere un matiz luddita con quema de la fábrica El V apor, lo que asustará a la burguesía. Nuevos desórdenes en Valencia, Murcia y Zaragoza. El Gobierno declara el estado de sitio en Madrid, y ordena la detención de varios procuradores. Entre agostv y septiembre pronunciamiento de Cádiz, Tarifa, Algeciras, Huelva, Málaga, Córdoba, Jaén, Granada, Sevilla, La Coruña y el Ferrol, Murcia, Badajoz y Cáceres, Asturias y Santander. El 14 de septiembre de 1835 la reina llamaba a formar gobierno a Mendizáhal, quien rápidamente fue Jo- �A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en E,paña 146 Siglo XIX grando la pacificación. Sólo en Valencia hubo todavía una nueva conm<r ción contra el jefe político, culpable de tibieza frente a la facción. Más difícil se presentaba aparentemente la situación de Andalucía, en donde las diferentes Juntas habían organizado una Central, llamada de Andújar, por la plaza de su residencia, y un ejército que, al mand~ del Conde de las Navas, se dírigía contra Madrid. Pero la Junta de Andúpr fue un órgano de corta duración -del 2 al 19 de octubre de 1835- tardío -ya que se constituye después del decreto de 28 de septiembre de convocatoria de Cortes, que desarma al movimiento ciudadano, y finalmente entreguista, gracias a una negociación semisecreta en la que intervienen la Junta de Barcelona, interesada en yugular el movimiento andaluz, para concentrarse todos en la lucha contra el carlismo, Mendizábal, Istúriz y por la Junta de Andú_jar, Bartolomé Gutiérrez Acuña y Pedro Antonio de Acuña, además del Conde de las Navas. Intervienen también Argüelles y Alcalá Galiano.29 El movimiento revolucionario resurge en 1836 como consecuencia de que el 15 de mayo María Cristina sustituye a Men~záhal por Fran~isco Javier Istúriz, antiguo exaltado súbitamente convertido al moder~tts~o -al decir de los autores- pero a quien hemos visto en secreta combmac1on con el propio Mendizáhal. Esta vez la insurrección comenzó en Málaga! se corrió a toda Andalucía, siguió luego a Zaragoza y Barcelona, estallo en Madrid el 3 de agosto y culminó en el llamado Motín de los sargentos d~ La Granja, quienes el 13 de agosto obligaron a S.M. a restablecer la Constitución de 1812. Los movimientos de 1836 ofrecen agudas contradicciones, en las que no entraré ahora.3> Baste decir que de ellos salió la convocatoria de Cortes constituyentes, que redactaron la Constitución de 1837; Constitución d~ rivada de un pacto entre progresistas y m~erados, que no r~~oge las asp1raciones populares, y desde el punto de vista de la rev?luc1on burguesa, aunque equivale a la asunción del ~oder por burgues1~, ~o hace renunciando al mismo tiempo la burgues1a a acaudillar el movmuento popular, y tolerando la perduración de muchos eleme~~os del pasado ~e~?al. así esta Constitución pudo presentarse como un hecho de c1V1lizac1on !ª ~'!!1 frente al carlismo.31 Típica del momento político que se vivía en España en vísperas de la promulgación de la Constitución de 1837, fu~ la "soñada conspir~ción de noviembre de 1836", tan parecida a la Isabelina: se habla de reumones de elementos liberales, pero lo efectivo fue la detención de una serie de pr<r hombres que habían manifestado inclinaciones demócratas, como 32 Benito Alejo Gaminde, Lorenzo Calvo de Rozas, José María Orense y otros. 147 .,Ü: lógico pensar_que Larra se suicidase (1837), awique algw10 de los penodicos que mantienen la llama revolucionaria se lo censure 33 Desde 1837 hasta el final de la primera guerra carlista, 1839 en el fren~ vascongad? Y 1840 e~ el_ ~~án, no en~~n~os más movimientos -aparte los carlistas- que md1Sc1p1!11a en el eJ~rc1to, duramente reprimida por Espar• tero, Y la pugna entre este y Narvaez por el dominio militar-y político-en España.34 Los generales Luis Fernández de Córdoba y Narváez trataron. de ponerse en Sevilla al frente de una Junta contrarrevolucionaria, noV1embr~ 1838, pero fracasados tuvieron que salir de España.35 Es interesante, sm embargo, señalar ya en esta época la presencia de intentos revoluci~narios de. tipo republicano, muy mal conocidos, como los de los subternentes Doti y Guisasola en León, enero de 1838: ambos fueron prontamente fusilados.36 En 1840 se produce la llamada revolución de este año triunfo de EsP~_rtero sobr~ María Cristina, con la marcha de ésta a Fran'cia y la exaltac1~n _de aquel a la _8:egencia. Frente a los proyectos retrógrados de María ~nsti_na -le~ m::rnc1~al, etc.- y frente a los hombres del llamado "partido Jove~anísta -nnemhros de la Sociedad jovellánica, continuadora de la del ~~ se levantaron los liberales en septiembre de 1840, y le diero~ la VIctona a Espartero.37 Existe ya en esta época un intenso movimiento p~pular, del mejor estilo zurriaguesco de antaño, que es frenado Y perseguido por el poder oficial, y tampoco prospera un movimiento de Juntas pro~~iales y Junta Central, como el de 1808.38 Pero a pesar de esta, '.11oderac1on del poder, empiezan en seguida la sublevaciones, que la pohtica desacertada del Regente va a intensificar. , Adu~iendo como pretexto que el partido moderado no reconocía mas legalidad que la de María Cristina, se preparó una contrarrevolución para 1841, a cargo de Diego de León y otros en Madrid, Leopoldo O'Donnell en Pamplona, Borso di Canninati en Zaragoza, Narváez en Andalucía, ~ Mont~ ~e Oca en las Provincias Vascongadas. De todos los comprometido~ el ur~co que tuvo cierto éxito fue O'Donnell. Los demás pagaron con 81_1 Vlda el m!ento, excepto Narváez, que no se movió de Gibraltar, es decir, no acudio a sublevar Andalucía.39 . Todo esto repercutió en Barcelona, donde comenzó a derribarse la Cmdadela para evitar que se repitan en la Ciudad Condal las escenas de Pamplona, con un muy notable matiz foralista, contra Felipe V, pero donde come~aron a ser desarmados con cierta alarma estudiantes y jorna1:ros, des~amisados y anarquistas, partidarios todos ellos de Espartero el ano antenor.40 En noviembre de 1842 Barcelona volvió a inflamarse contra el Regen- �148 Siglo XIX te con participación obrera y republicana, y cierto matiz anti-militar41 que derivó en una Junta Popular Directiva, que contó con amplio apoyo social, y que pedía descentralización, proteccionismo y reforma liberal del Estado.42 La torpeza de Espartero consistió en no haber encontrado otra r~ puesta que la de bombardear la ciudad. Se puede decir que éste fue el pnncipio del fin de su Regencia. Al año siguiente, en efecto, moderados y progresistas catalanes ~ unen al movimiento generalizado en toda España contra Espartero, movimiento centralista, es decir, propugnador de una Junta Central a partir de las Provinciales, al estilo de 1808, contra el progresismo anglófilo y centralizador del Regente. Aunque en la España de entonces había una gran variedad de pensamiento político radical -comuneros, isabelinos, federalistas, carhonarios, al decir de Tanski43- bastó la acción solidaria promovida por el Eco del Comercio para defender la libertad de imprenta -25 de octubre de 1843- para congregar en la oposición al gobierno a moderados y progresistas, y a que, mediante la victoria militar de Narváez, oportunamente desembarcado en Valencia, el glorioso movimiento nacio~al de 1843 se transformase en una fecha más de las que marcaron la contrarrevolución en España. A los progresistas, por apocados, se la jugaron los moderados. También es normal en nuestra Historia. En este rápido desarrollo de los acontecimientos Zaragoza, Valencia y Sevilla ocupan, junto a Barcelona, un puesto esencial.44 Espartero perdió la Regencia, y la reina, inconstitucionalmente, fue proclamada mayor de edad. Olózaga tuvo que huir de España. Mientras tanto comenzaban las persecuciones. Doscientos republicanos sevillanos se apoderaron de Morón, pero batidos en Benamejí, fueron pasados por las armas. Lo mismo ocurrió con otros que se alzaron en La Carolina 45 Ya con régimen oficialmente liberal comenzaba la larga queja de los hombres sensibles, de los amantes de la Libertad, como en las mejores épocas absolutistas. La Guardia Civil se creó en 1844. Incluso las exhalaciones inocentemente poéticas se vieron perseguidas.46 Esta política moderada, con exclusión total de los progresistas, determinará el destronamiento de Isabel II en 1868. Pero para llegar a esta fecha en algún sentido grande, todavía habrá que pasar por la revolución de 1854 y los diversos movimientos que la prepararon. Inspirándose en el levantamiento de septiembre de 1840 y contra la ley de Ayuntamientos repuesta inmediatamente por el Gobierno reaccionario, se levantó Don Pantaleón Bonet en Alicante, seguido al poco de la formación de una Junta en Cartagena.47 Pero fueron en seguida desbaratados. Bonet, ex-carlista pasado a t.:sparlero, pagó con su vida48 Esto no es nuevo, pero sí lo fue que el ¡¡;ohierno cobró miedo, veía por todas partes A Gil Nova/e,: Revuelta, y revoluciones en E.paila 149 partidari08 de la Junta Central, y de hecho, aunque no de derecho, pUS8 fuera de 1a ley al partido pro~ista, va que consideraba instigadores de la revolución a Pascual Madoz y a su hermano Femando, Manuel Cortina, Joaquín Garrido, Juan Antonio Garnica, Joaquín María López, M4,rucl Ors y García, Joaquín Verdú y · Pérez, Mamés Benedicto, el Marque.,;¡ de Tabuérniga, Ramón Calatrava, Becerra, Caballero, Velo,. etc_, v al obispo electo de Jaén.49 A todos ellos se les formó proceso, y aunque fueron absueltos, el efecto de considerar provisionalmente delincuente a toda actitud política no moderada se había conseguido. Esto recuerda viejos procedimientos de 1820. Se diría que nada bahía cambiado en España. Sin embargo 1a revolución era necesaria, y la conducta a diario del poder acrecentaba esta necesidad. Así lo comprendió el general Don Martín Zurbano, quien en noviembre de 1844 se pronunció en Nájera en favor de 1a Constitución de- 1837: sólo le siguieron los pueblos de Hecho y Ansó, en el Pirineo aragonés, por lo que fueron todos prontamente vencidos. La ejecución de Zurbano se hizo celebre en los anales de España.50 Esta situación, más 1a aprobación en 1845 de 1a reforma tributaria de Mon, determinó el eatallido de la revolución gallega de 1846, llamada de "los márt:ites del Carral". por el d~o que tuvieron sus protagonistas: ser fusilados en el pueblecito de Carral Iniciada la sublevación en Lugo por el coronel Miguel Solís y Cuetos a los gritos de ¡Viva 1a libertad! ¡Viva la Reina libre y constitucional! ¡Abajo la camarilla y el dictador Narváez! ¡Abajo el sistema tributario!, se pronunciaron sucesivamente las ciudades de Santiago -con 8118 estudiante&- Pontevedra y Vigo, fonnándose una- Junta Suprema del Reino de Galicia. Esta es la primera vez que empiezan a notarse ciertas tendencias galleguistas, ejemplificadas en 1a persona de Antolín Faraldo, director del periódico La revolución. Solís se comportó en su sublevación con una caballerosidad que recuerda 1a de Riego en 1820. El premio ya se ha dicho: sorprende en efecto la vesania con que 108 sublevados de 1843 fusilan a los que contra su violación del derecho se sublevan posteriormente.51 Todavía en esta época se señala la existencia de motines del pan, como el de Sevilla de 6 de mayo de 1847, motfu que dio lugar, como era sólito, a que el jefe político resignase su poder en el capitán general, quien curándose en salud prohibe 1a salida antes de la hora acostumbrada de los ohrl}ros de la fábrica de tabacos.52 También en La Coruña, 20 y 25 de marzo de 1847: oposición al embarque de maíz; Granada, 4 de mayo de 1847, provocado por el precio del pan,53 etc. Esta situación explica la aparición de partidas carlistas, autorizadas a la rebelión por el fracaso, público ya en 1845, de los planes matrimoniales entre Montemolín (Carlos VII) e Isabel II. Las partidas aparecen en Cataluiia (Berga), y por lo menos La Mancha y Andalucía. Fenómeno interesante es la colaboración entre carlistas y repu- �A, Gil Nova/e,: Revueltas y revolucione, en España 150 Siglo XIX blicanos, motivada a mi juicio por la guerra sin cuartel a ~e se entregr ~ fumas del orden, con frecuente utilización de la que mas tarde se amo ley de fugas. Aun así no deja de ser políticam_ente sorprendente la formación de la llamada conspiración cario-republicana en tomo de Cabrera. Aunque Montemolín ya el 12 de septiembre de 1846 dio un _manifiesto en el que dice que los resultados de la acción ~arlista no han sido como se esperaba, y en consecuencia predica concordia entre los españoles, las -de la insurrección la prolongan hasta enlazar con la revolu-_ causas de f ondo l , · dir Esp ción francesa de 1848. La vigilancia de Narváez ogro _unpe en ana una fuerte participación revolucionaria, pero aun as1 hubo conatos e? l Ah d) Madrid y Sevilla, además de Cataluña. MontemohHuesca (Manue ª ' · y final d 1848 nistas hubo también en Navarra y en el País asco, pero a . es ~. · · to está terminando en todas partes. Algunos motines militares el movmuen . d ha un·1cado - Sevilla, diciembre 1848- indican que la inquieto se com 54 también a las fueraas armadas. Lo e en 1848 no pudo lograrse, se realizará unos añ~s después, ya que exiJ: en todo el país una sorda oposición al n:1oderanttsmo; h? u~ erenne actitud de expectativa, que busca el desquite. Conocem~ a eXt&iencia de alguna Junta revolucionaria en, 1853, como l_a de C;~ª, uesta de rogresistas avanzados y democratas repuhlicano8: . ero a ~ !olución v"! a comenzar bajo la fonna clásica de un pronunctam1ento militar, protagonizado por los generales O'D~mnel y Dulce. tm• - 151 hecho decisivo de la revolución hay que ponerlo en Madrid o en provincias.57 Lo que sí es evidente es la continuidad que esta serie de revoluciones tienen con los momentos revolucionarios anteriores del pueblo español. Es el espíritu de 1820 y de J 835-36, y de 1840-1848. Todavía el 7 de julio el ministro de la Guerra, Áuseh10 Blaser, para acabar con el alzamiento, ofrecía el perdón de la Reina a los sublevados. Unos días después el pronunciamiento de la división que mandaba el propio Blaser dio al traste con toda resistencia. Nada indica mejor el ánimo de la insurrección que el siguiente fragmento de carta de la Junta Popular de Gobierno de Pozoblanco: Once años hace que día por día están anhelando los que tienen la honra de componer esta Junta Popular, el triunfo de la libertad, la libertad de la Patria y la reparación de sus inmensas pérdidas desde el año del 43. Once años de esclavitud, de persecuciones, de amargura y conflictos han desaparecido como en fugar meteoro...57a ante el triunfo de Espartero y San Miguel Estos nombres, fantasmas del pasado, como decía Marx,58 eran el producto de la revolución en provincias, especialmente en Aragón, y en Madrid. Interesante tema, que aquí no podemos ni tocar, es ,.J de la conducta ante la revolución de la guardia civil, que sólo contaba diez años de vida.59 Llama la atención, entre los telegramas que envían las Juntas revolucionarias, la mención de que reina la más completa tranquilidad, lo que parece indicar que los elementos de orden dominan y encauzan las fuerzas populares.60 VI. La l'tica de los llamados ministros de Palacio, los proyectos de reví1 ., nstituPº.ci·onal _ 1·nspirados en parte por el éxito de Napoleón ID en s1on co · ·' d las concesiones ferroviarias dieron lugar a una S1tuac1on e ~o1851- Y ·t-'!,.,__º y militares preteridos en las -preferencias lestia de unos cuantos cap1 illll>""' ' _ • ,fl,1. tales· los cuales frente a la persecución de que les hizo oh1eto ¡,,....,emamen , , • a1z 56 l Conde de San Luis buscaron novelescamente el cammo para arsel.d e ah d or tanto una revue ta e En un -primer momento la cosa no pas a e ser, P, 1' 28 d . . d ,rivile .ados. El -pronunciamiento de Leopoldo O Do°:°e. ~ 1umo e 1 gi , 1!- d ""otarse en sí mismo ante la mdiferenc1a general 1854- coma pe~o e...., ' . , d el famoLa conciencia de la situación en que se encontraba le obligo¿ ar. Cá so Manifiesto de Manzanares -6 de julio-, redacta~o por t~?1º novas del Castillo, el futuro cabecilla de la Restauracion. El Manifies~ _con, d aJid~d pública y buen gobierno y el restahlec1ID1ento tema promesas e mor .. , l ., . B de la Milicia Nacional. Por él la revuelta se transfonno_ en r~vo uc1on. arcelon Valencia, San Sebastián, Valladolid y en Madri~ nus_~o tuvo l~ar la cél:,bre revolución de Julio. No voy a enlrar en la discuSion sobre SI el Esto es justamente lo que pasó en Madrid, en donde la revuelta popular dio lugar a la formación de Juntas, como la llamada del Sur, con fuerte acento demócrata: frente a ella la Junta de Salvación, Armamento y Defensa, constituida por San Miguel, no tenía más finalidad que salvar a la Monarquía, evitando los aspectos más peligrosos de la revolución. La solución estaba en Espartero y O'Donnell a la vez. Pero es sintomático que mientras O'Donnel camino de Madrid pregunta por telegrama el 24 de julio si ya ha llegado Espartero, éste informa el 28 desde Guadalajara que viene bastante fatigado, por lo que hasta el día siguiente no saldrá de Alca- lá.61 Así dio comienzo el llamado Bienio progresista, que temina en 1856 con la eliminación de Espartero del Gobierno. Durante este tiempo todavía más abiertamente de como lo hiciera en épocas pasadas, el Trono conspira contra la revolución, se convocan unas Cortes constituyentes, redactoras de una Constitución que no llegará a regir, se promulga una nueva ley �A. Gil Noooles: Revue/uu y reoolucionu en E,palla 152 Siglo XIX desamortizadora, que dará lugar a conflictos con la Iglesia, se asiste a una 62 nueva rebelión carlista y hay una intensa agitación popular. Los problemas sociales dieron lugar en Barcelona a una gran actividad luddita, contra las selfactina.s, a su prohibición y reposición alternativa por la autoridad, al comienzo de una gran represión en la que se fusiló al líder obrero Josep Barceló, y finalmente en julio de 1855, siempre en Barcelona, al desencadenamiento de la primera huelga general de España.63 Las ideas socialistas utópicas cundían por el país. En 1856 la situación social, incluso campesina, se agravó. Sequía y escasez dieron lugar a motines del hambre, pronto reprimidos. En este ambiente de "peligro rojo", un tanto exagerado, se produjo la sustitución de Espartero por O'Donnell, es decir la contrarrevolución, frente a la cual la resistencia que opusieron las clases populares en el mismo Madrid fue notable -Sixto Cámara se encontraba allí-.Hubo también alguna resistencia en Galicia, y sobre todo en Andalucía, y una vez más en Barcelona, en donde 64 la situación llegó a ser muy seria, y otras ciudades de Cataluña. La represión fue durísima.615 Todavía intentó Sixto Cámara, escapado de Madrid, la resistencia en Málaga, en noviembre de 1856, con Romualdo de Lafuente, Bernardo García y otros, y en Zaragoza, mediante la creación en abril de 1857 de la Junta Nacional Revolucionaria, en cuyo manifiesto dice no querer abandonar al pueblo a la funesta dominación de los once años; a aquella dominación que por abajo difundía el terror y la míseria y por arriba se fonnulaba en escándalos y orgías.Ei6 La citada Junta de Zaragoza formaba parte, probablemente, de la Nueva Carbonaria, vasta conspiración revolucionaria dirigida desde Portugal por Eladio Manuel Guerra, quien suele firmar "Yo soy el que soy", y Sixto Cámara, aunque éste no parece haber llevado los hilos de la trama. De marzo a mayo de 1857 se extiende esta conspiración demócrata, con aspectos muy arcaicos - la traducción como arma de lucha de un libro B<r bre Paralelo entre Jesucristo y los Papas, por ejemplo- con voluntad de extemúnio de toda la familia real española y de todas las autoridades de Madrid, pero también dando entrada en la conspiración a las organizaciones obreras, de hiladores y tejedores -al hablar de ellos, sin embargo, se piensa en la Inglaterra de Carlos 1- y lo mismo que en las vísperas de 1848 se acepta la colaboración, como hermanos, de republicanos y carlistas. La finalidad es la liberación del pueblo y la regeneración de toda la humanidad. En muchas cartas se repite la hase de que "la justicia nacional castigará a todos los traidores, a todos los tiranos del pueblo, a todos los opresores de la humanidad". 153 Se fijó el día de la ruptura en el 10 de mayo de 1857, pero como todos los documentos ultrasecretos -ingenuidad de los revoluóonarioshabían caído en manos del Gobierno, fue fácil desbaratarla. El resultado fue un centenar de fusilamientos y un millar de deportaciones.67 Yo no sé si en este cómputo ehtra la represión de las gavillas aparecidas en Andalucía en el verano de 1857. Como decía un jefe de la Guardia Civil de Sevilla, "el partido republicano es aquí socialista". Circulan proclamas impresas sobre la Milicia (Nacional), sobre libertad de imprenta. Se temen los ataques a la propiedad en la fonna de incendios y robos. De hecho a finales de junio de 1857 apareció en Utrera, Pruna, Arahal, Paradas, etc., una facción de 120 o 150 hombres, capitaneados por D. Manuel Caro, comandante expulsado del ejército por la reacción de 184.5, partida que difunde el grito de "Viva la República, mueran las quintas y los consumos". Típico del movimiento es que a él se sumaron los obreros del ferrocarril y los segadores de Puente Genil. Después se dijo que el motín de Arahal era comunista. La represión fue feroz. El ejército les pemiguió y derrotó, e incluso en algún comunicado oficial se habla de que los habitantes de los pueblos colaboraron a la derrota de los revolucionarios; pero habría que saber de qué clase de habitantes se trata. Los principales jefes, Manuel Caro, Gabriel Lallave, Rafael Latorre, fueron inmediatamente fuailados, lo mismo que Antonio Romero, alias "el Buñolero", y otros muchos. Las ejecuciones se sucedieron desde el 8 de julio hasta el 15, en cuya fecha se dio la orden de que siga en sus tareas la Comisión militar, pero que no se mate a nadie antes de consultar con S.M., por si tiene a bien ejercer la regia prerrogativa. A esta orden tardía se había llegado como consecuencia de las peticiones de indulto de Sevilla, del 13 de julio de 1857, que todavía hoy nos impresionan: imploran misericordia el pueblo sevillano (95 páginas de firmas), la Asociación de Beneficencia Domiciliaria de la capital -vicepresidenta, la Marquesa Viuda de la Motilla; secretaria general, la Marquesa del Moscoso- y el propio Ayuntamiento de Sevilla. Además de las ejecuciones, hay que contar las deportaciones, muchos enviados al Penal de Ceuta y al correccional de Badajoz "a fin de alejarlos del trato y relaciones que pudieran tener con sus respectivas familias" (sic). A algunos, como al capitán general de Andalucía Atanasio Aleson, no les parece esto suficiente. Aleson solicita del Gobierno que, después de que se haya cumplido la ley en todo su rigor, se le permita mandar al servicio de las armas en Ultramar a los jóvenes de los pueblos que hubiese simpatizado con la rebelión. El Gobierno lo pensó acaso mejor y sustituyó a Aleson por Manuel Lassala y Solera, quien el 19 de julio dio un manifiesto en el que decía que el ejército ha sido, y será, "la tahla salvadora del trono, de las �154 SigloXIX instituciones y del orden", y anunciando tamhiin que a partir de ese día cesan las penas de muerte.li8 En mano y abril de 1860 tuvo lugar una intentona carlista, con el coronel Jaime Ortega en San Carlos de la Rápita. Fácilmente vencido, Ortega fue ajusticiado, mientras el pretendiente Montemotín huía en tartana.69 Con las insurrecciones andaluzas de 1857 hemos enoontrado ya las famosas agitaciones de la región. Clásica fue la acaudillada en 1861 por Rafael Pérez del Alamo, el albéitar de Loja, quien había montado una conjus ra con ramificaciones en varios pueblos, Alhama, Loja, Antequera, Mollina, lznájar y otros; pero la acción se precipitó por un decreto judicial de prisión contra Pérez del Alamo, al que respondió el 28 de junio poniéndose a la cabeza de 600 hombres, luego aumentados a varios miles con los que t°" mó la villa de Iznájar y a continuación Loja, al grito de "Viva la Repúhlica y muera la Reina". En Loja se hizo fuerte, y resistió el asedio hasta el 4 de julio, en cuya fecha salieron de la ciudad en todo orden, dispersándose y poniéndose otra vez a trabajar en el campo. La ideología de Pérez del Alamo es republicana y anticlerical, con fuerte acento social, aunque no sea del todo exacto llamarle socialista. Todo lo más se ha visto alguna diferencia entre la actitud del líder y la de la masa que le sigue, -ésta más radical acaso en todo. La represión no fue tan sangrienta como en 1857. Pero el susto, incluso entre los progresistas, n,.e enorme: Olózaga, en un famoso discurso del propio año 1861, no dudaba del carácter socialista de los sucesos de Loja, y lo que es peor, le parecía que toda Espafia lo era, hasta hacerle temblar: incluso a la sopa de los conventos la reputaba propagadora del socialismo.70 También en Aragón en 1861 se persigue a los carbonarios, sin que podamos precisar la exactitud de la acusación.71 El susto no logró, sin embargo, la reconciliación de los partidos pr°" gresista y demócrata con la Monarquía. Isabel II corría hacia su destronamiento. En 1863 se produce el retraimiento de los progresistas, y la inútil apelación -aún es tiempo, Señora- de Carlos Rubio.72 El general Prim, cuya historia no era precisamente la de un enamorado de la libertad, se distanció también de la Corona y pasó al extranjero, dispuesto a conspirar, tras haber brindado en Oviedo por la Virgen, por Don Pelayo y por el general Riego.73 Los afios siguientes son, en gran parte, los de sus intentos revolucionarios, que culminarán en septiembre de 1868. - VIL En 1864, puesto al habla Prim con los demócratas, pudo formarse un directorio revolucionario y dos juntas, una progresista y otra demócrata. A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en España 155 Se trabaja activamente en lograr adhesiones militares, puesto que en los planes de Prim y sus amigos el ejército lo era todo. La conspiración penetró profundamente en los medios militares, pero no se encontraba nadie que se atreviera a ser el primero, el tiempo pasaba entre la impaciencia de los conjurados. Aiií s~ llegó a la intentona del 6 de junio de 1864, que fue un fr~ caso, y despues a la del 5 de agosto del mismo afio, que fracasó también... antes de nacer.74 Las dificultades en que se hallaba el Tesoro decidieron a Isabel II a autorizar la venta de una parte del Patrimonio Real, _750/o para la nación, 250/o para su presupuesto particular, lo que fue muy elogiado por toda la pr_ensa moderada. Emilio Castelar replicó con su artículo "El rasgo", publicado en La Democracia, en el que satirizaba la supuesta generosidad de la reina Narváez exigió al Rector de la Universidad de Madrid que lo expulsase de la cátedra, el Rector se negó, los estudiantes se manifestaron, la Guardia Civil ocupó la Universidad: en la noche de San Danie~ 10 de abril de 1865, hubo nueve estudiantes muertos y más de cien heridos.75 Más gravedad todavía revistieron los sucesos de 1866: sublevación en Aranjuez y Ücaña de los regimientos de caballería de Bailén y Ocaña, 3 de enero de 1866, que se pusieron a las órdenes de Prim, sublevaciones militares también en Avila y en Tarragona y en Béjar, aparición de una partida en Alhama de Aragón. El 22 de junio tuvo lugar el acontecimiento más duradero por su fama posterior: la insurrección de los sargentos de artillería del cuartel de San Gil, sin sus jefes y oficiales, pero a las órdenes del general Pierrad. Esta sublevación fue seguida el 23 d~ intentos en Cataluña, pero como el resto del país no se sublevó a la vez -cosa frecuente en los pr°" nunciamientos- los sargentos fueron vencidos, y lo mismo Milans del Bosch y sus amigos catalanes, que encontraron en Francia su salvación. Durísima represión se ejerció sobre los sargentos.76 Ya era imposible aguantar por más tiempo a Isabel II. Los preparativos se hacían febrilmente, la conspiración crecía. Una entrada por tierras de ~uesca en 1867 no dio todavía el resultado apetecido.71 Al final, en septiembre de 1868, la escuadra fondeada en Cádiz, de acuerdo con los militares y con los partidos, dio el grito de insurrección, que rápidamente fue secundado en todo el país por las Juntas clandestinas o que inmediat~ mente se fundaron. . De manera que la revolución de 1868, la gloriosa revolución de septiembre, fue un pronunciamiento militar de acuerdo con hombres civiles, inmediatamente secundado por el pueblo. La narración de lo sucedido en numerosos puntos de España adquiere tintes inconfundihlemente dem°" cráticos. Pero nunca se mezclaron ambos elementos, el militar y el dem°" �A. Gil Novales: Revueltas y revolucione, en E,paiia 157 156 Siglo XIX crático. Las Juntas provinciales querían repetir el programa de 1808, tan buscado a lo largo del siglo XIX, pei:o Prim impuso su criterio: Monarquía, aun con otra dinastía, sometimiento de las Juntas y de los Voluntarios de la Libertad, control del Ejecutivo. El instrumento para burlar la revolución popular fue la Junta revolucionaria de Madrid, quien ahusando de sus poderes, reconoció al Gobierno provisional, es decir a Prim y a los generales.78 No es de este lugar detallar las diferentes candidaturas al trono. Sí, en cambio, decir que el desencanto popular produjo los alzamientos republicanos de 1869, a cuya represión se aplicó el ejército.79 Como en ningún momento en el curso del llamado Sexenio (1868-1874) hubo una profunda reforma de la Hacienda, la contrarrevolución vendrá por sí sola, por agotamiento y conspiración, y los mismos hombres de la situación de 1868, con muy pocas excepciones, se incorporarán a la contrarrevolución borbónica. tividad, y aunque tendrá momentos de euforia, el pasado le pesa y siempre la recaída es más dolorosa. Por lo menos la conflictividad nacional ha contribuido a desenmascarar a las fuerzas de la reacción, que ya no podrán abroquelarse en palabras cándidas y generosas. Y otra consecuencia importante: a lo largo del siglo XIX, cualquiera que sean las ideologías proclamadas, la actitud, sincera o calculista, del revolucionario es lo esencial, pues en esa centuria se irá dando un cambio paulatino de fuenas que pasarán de la revolución clásica decimonónica a la reacción ya en términos del siglo XX. Esta inserción de ex-izquierdismo en las sucesivas reacciones, y no sólo las actitudes políticas, sino las fuenas sociales representadas, contribuirá de manera eminente a la fuerza del franquismo, el fenómeno social y político más importante de nuestra época en Espaiia. Pero desarrollar este tema no cabe en los límites del presente trabajo. NOTAS Antes de llegar a este resultado, las Cortes han aprobado la Constitución de 1869, la más avanzada del país, que vuelve a enlazar con la de 1812, y se ha proclamado rey de España a Amadeo I de Sahoya, y por abdicación de éste en 1873 las dos cámaras reunidas han proclamado la Primera República. No faltaron los conflictos: guerra de liberación en Cuba, nueva guerra carlista en el Norte, insúrrección cantonal por impaciencia de los federales y de sus aliados los internacionalistas, pues de 1868 las doctrinas de Bakunin, difundidas por Giuseppe Fanell~ se han adueñado de gran parte del proletariado español. Hay falta de entendimiento entre los republicanos antiguos y los nuevos, los ex-radicales que habían sido partidarios de Amadeo. Prohombres radicales, como Martos, intentan repetidas veces el golpe de Estado. Frente a la triple subversión, carlista, cubana y cantonal, los gobernantes de la República, no obstante con frecuencia su altura moral, no encuentran más solución que el restablecimiento de la disciplina en el ejército puesto en manos de generales monárquicos y contrarrevolucionarios. El golpe de Estado del general Pavía, que disuelve manumilitari las Cortes, es la consecuencia de esta política. La Restauración no se hace esperar: el 29 de diciembre de 1874el general Martínez Campos, a! frente de la brigada Dahán, proclamaba a Alfonso XII en Sagunto.00 No termina con ello la historia revolucionaria de España. El siglo siguiente se iba a revelar igualmente conflictivo e igualmente insatisfactorio. España en este lapso se ha transformado: va siendo cada vez más un país burgués, con resabios arcaicos y gran dependencia del exterior. El pueblo, mientras tanto, ha buscado su liberación con una tesonera acome- l. Cf. Manfred Kossok, "Comuneros und Gennanfas. Spanien an der Schwelle der frühbürgerlichen Revolution", Zeit,chrift for Guchichte, Heft 1, 1979, pp. 46-65. 2. Cf. ~erre Vilar, "El 'motín de Esquilache' y las crisis del Antiguo Régimen", Revista de Occidente, 107, febrero de 1972. 3. Vilar, ob. cit., y Gonzalo Anes, "Antecedentes próximos del motín contra ~ quilache", Moneda y Crédito, U8, maIZo de 1974, pp. 219-224. 4. Cf. Vicente Rodríguez Casado, "La 'revolución burguesa' del XVIIl españof', Arbor 61, enero de 1951; y Laura Rodríguez Díaz, "The Spanisb Riots of 1766", Panand Pruent 59, mayo 1973, pp. 117-146. 5. Cf. Giovanni Stiffoni, "Diplomazia ed 'opinione pubblica' vene-ziane di fronte ad una crisi dell'assolutismo rifonnatore: le rivolte di Madrid e provincie del 1766" NU-OVa Rivista Storica, V-VI, 1982, pp. 511-546. ' 6. Remito a Alberto Gil Novales, Política y Sociedad, en Manuel Tuñón de Lara (dir.), Hutoria de E,paila VII, Centralúmo, Ilustración y agoniá del Antiguo Rigimen (1715-1833), Barcelona, Labor, 1980, 221-227 (en adelante Centralismo). 7. Cf. Marcelin Défoumeaux, Pablo de Olavide ou l'Afrancuado París, PUF 1959· y del mismo: "Régalisme et lnquisition: une campagne co~tre Campo~anes"' Me'lange, a la mémoire de I ean Sarraiih, París, lnstitut d'Etudes Hispaniques: 1966, l, pp. 299-310. 8. Cf. Franco Venturi, Settecento riformatore. IV. La caduta de0'Antico &gime q;;i-::.89), Tomo I, I grandi stati dell'Occidente, Turin, Einaudi, 1984, p. �A. Gil Novales: Revueltas y revoluciones en España 158 Siglo XIX 9. Cf. Memorial-ajustado hecho de orden del Consejo-Pleno, a instancia de los Señores FÍ8Cale&, del e:rpediente consultivo vilto por remisión de Su Mag. a él. sobre el contenido, y e:rpresiones de diferentes Cartas del Rev. Obispo de Cuenca D. Isidro de Carbajal y Lancaster. Con licencia Barcelona, Thomas Piferrer, 1768. El ejemplar de mi propiedad lleva al fmal una nota ms., en la que se da cuenta de la muerte del obispo en 1771, y se ponderan sus virtudes ejemplares, modelo para prelados y sacerdotes. 10. Cf. Alberto Gil Novales, ob. cit., pp. 251-252. 11. Cf. ob. cit., en n. ant., pp. 254-256. 12. Ecija, Imp. de D. Benito Daza, 1794. Palau registra otras eds. de 1794, 1795, 1813, 1814, 1815, 1840 y 1895. 13. Cf. Irene Castells, "Els rebomboris del pa de 1789 a Barcelona", Recerques I, 1970, pp. 51-82. 13a. Cf. Juan Manuel Bedoya: Retrato histórico del Emmo. Excmo. e Rmo. Señor Don Pedro de Quevedo y Quintana, Madrid, Imp. que fue de Fuentenebro, 1835. 14. Cf. Manuel Aidit Lucas, Revolución liberal y revuelta campesina, Barcelona, Arle), 1977, pp. 96-98; y mi Introducción a Juan Romero Alpuente, Hiltoria de la revolución espaflola (en prensa). 14a. Cf. Iris M. Zavala: "Picomell y la revolución de San Blas: 1795", Historia Ibérica, 1, 1973, 35-58; la misma: "Cabarrús y Picornell: un documento desconocido", Cuadernos hispanoamericanos, ·Junio 1969, 774-782; M.ª Jesús Aguirrezábal y José Luis Comellas: "La Conspiración de Picomell", Revista de Historia Contemponinea, Sevilla, 1, diciembre de 1982. 7-39; Giovanni Stíffoni: "Dal 'Motín' contro Esquilache al 'Motín' di Aranjuez: la transformazione di un modello nella crisi dell' Antico Regime in Spagna", Annali di Ca' Foscari, XXI, 1-2, 1982, 200-204. 14b. Cf. María Rosa Saurín de la Iglesia: Reforma y reacción en la Galicia del siglo XVffl (1764-1798), La Coruña, "La Voz de Galicia", 1983, pp. 135-165. 15. Cf. Ardit Lucas, ob. cit., pp. 9!Hl9. 16. Cf. A. Gil Novales, Centralismo, pp. 262-263, y Claude Morange: "El Conde del Montijo durante la Guerra de la Independencia Apuntes para su biografía", Trienio 2, de noviembre de 1983, pp. 3-40; del mismo, "El Conde del Montijo. Reflexiones en tomo al 'partido' aristocrático de 1794 a 1814" Trienio 4 de noviembre de 1984, pp. 13-67. ' ' ' 17. Cf. Jean-René Aymes, La Guerre d'lndépendance E,pagnole, París, Bordas, 1973, pp. 72-74; Alberto Gil Novales, "El problema de la revolución en el lfüeralismo español (1808--1868)", Estudios de Historia socia~ 22-23, julio-diciembre de 1982, pp. 12 y ss; del mismo Centralismo, 270. 18. Cf. Antonio Moliner Prada, &tructura, funcionamiento y terminologú, de la, Juntas suprema, provincialu en la guerro contra Napoleón. Los casos de Mallorca, Cataluña, A1turias y León, tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Barcelona en 1981. 159 19. Cf. Impugnación que hacen lo, individuos que compusieron la Suprema Junta Central al Manifiesto del Capitán General Don Gregario de la Cuesta, Cádiz, Imp. del Estado-Mayor-General, 1812, p. 6. de los Documento, puestos a modo de Apéndice. La carta de Castaños está fechada en Madrid a 18 de septiembre de 1808. 20. Cf. Alberto Gil Novales, Las Sociedade, patrióticas, Madrid, Tecnos, 1975, p. 803 (entrada Diego Correa, quien habría sido el dirigente del motín). En adelante, Soc. Patr. 21. Cf. "Causa contra D. Vicente Ramón Richart, D. Baltasar Gutiérrez, D. Ramón Calatrava, D. Juan Antonio Yandiola, D. Simón la Plaza y otros, formada en 1816 sobre conspiración contra la persona del Rey", en Colección de la, causas más célebres e interesantes de lo, mejores modelo, de alegatos, actuacione, frscales, interrogatorios y la, más elocuentes de/ensa, en lo civil y criminal del foro espaiio~ francés e inglés por una Sociedad de Jurisconsultos. Parte española. Madrid, Libr. de D. Leocadio López, 1863, VIII, pp. 77-291; y Ma. Pilar Ramos Rodríguez, La conspiración del triángulo, Univ. de Sevilla, 1970. a 22. Cf. Karl Marx, "La intervenció Espanya", presentado por Jaume Torras, Recerques, 6, Barcelona, 1976, pp. 7-11 (fragmento de un texto de 1864, incorporado en alemán a las Marx Engel, Werke, Berlín, 1970). 23. Cf. para toda la época mis libros Céntrafümo, cit.; Soc. Patr.; y El Trienio libera~ Madrid, Siglo XXI, 1980. 24. Cf. Jaime Torras Elías, La guerra de los Agraviados, Univ. de Barcelona, 1967. 25. et sobre las conspiraciones de este periodo mis artículos "La contrarrevolución femandina (1814-1820 y 1823-1833)", Hiltoria 16, extra 111, junio de 1977, pp. 7-26, y "Repercusiones españolas de la Revolución de 1830'', Anales de Literatura española, Universidad de Alicante, n. 0 2, 1983, pp. 281-328. Cf. también Irene Castells Oliván, "Torrijos y Málaga",]ábega, Málaga, 1982 El contexto europeo en Clive H. Church: Europe in 1830, London, Geo¡ge Allen & Unwin, 1983. Del mismo: "Success and failure in 1830", Trienio, 2, de noviembre de 1983, pp. 41-72. 26. Cf. Francisco Javier Puerto y Carlos San Juan, " La epidemia de cólera en 1834 en Madrid", Estudios de Historia Socia4 15, octubre-diciembre de 1980, pp. 9-63. 27. Cf. Roberto Castrovido, La quema de conventos, en José M.a de la Chica, Cómo se incendiaron los conventos de Madrid, Madrid, Edit. Castro, s. a. (1931), pp. '.Vi. 28. Cf. Diario de la, sesiones de Cortes, No. 32, 6 de septiembre de 1834, p. 199. 29. Cf. mi art. " El movimiento juntero de 1835 en Andalucía", Cuaderno, de F11ología, Universidad de Valencia, III, 3, 1983, pp. 85-118. 30. CT. mi art. "El problema de la revolución en el h"beralismo español (1808-1868), Estudios de Hiltoria Socia~ 22-23, julio-diciembre 1982, pp. 7-22. �A. Gil Novales: Revueltiu y revoluciones en Lpaña 160 SigloXIX 31. Cf. el cap. V. "Liberalism and Carlisrn" de Raymond Can, Spain 1808-1939, Oxford, Clarendon Press, 1966. 32. Cf. El Duende liberal, Madrid, No. 82, 19 de noviembre de 1836, y números siguientes hasta el 232, 13 de mayo de 1837. Y El Matamoscas, Madrid, cit. en nota siguiente. 33. Cf. mi art, "Prensa satírica de la época de Larra: El Mawmos00$", en Albert Dérozier (ed.), Revisión de Larra, París, Les Belles Lettres, 1983, pp. 133-140. 34. Cf. Luis Bordas, Historia de la revolución y guerra civil de España, Barcelona, Imp. Hispana, 1847, p. 302 y ss..Ramón María Narváe.z, Manifiesto del Mamcal de Campo• .. en contutación a las acU11aciones del Capitán General Conde de Luchana, Madrid, Imp. Comp. Tipográfica, 1839. 35. Cf. Exposición de lo, sucesos de Sevilla en el mes de noviembre de 1838, Sevilla, Imp. de D. J. H. Dávila, 1839. 36. Cf. Fray Gerundio, León, 4.0 Trimestre, 1838, pp. 72-94. 37. Cf. Reselfa histórica del glorioso alz-amiento de 1840, Madrid, Imp. de Vicente de Lalama, 1840. 38. Cf. Enrique Rodríguez Solís, Historia del partido republicano españo~ Madrid, Imp. de Fernando Cano y Domingo del Val, 1892-93, II, pp. 376-77; J. A. González Casanova, Federalume i autonomía a Catalunya, Barcelona, Curial, 1974. 39. Cf. Carlos Navarro y Rodrigo, O'Dormel y su tiempo, Madrid, Imp. de la Biblioteca Universal Económica, 1869, pp. 53-55. 40. Cf. Manifiesto de la Milicia Nacional armada de Barcelona. Barcelona, Imp. delConstitucional, 1841. 41. Cf. Manuel J. Risques, "La insurrecció de Barcelona pel novembre de 1842. La seva dinámica sociar', Recerqu1!4, 10, 1980, pp. 93-112. 42. Cf. González Casanova, ob. cit., 43. Cf. J. Tanoo, L'Espagne en 1843 et 1844, París, A René, 1844. 44. Cf. Joaquín María López, Exposición razonada de los principales ,ucesos polí- ticos que tuvieron lugar en España durante el Ministerio del 9 de mayo de 1843, ª y después en el Gobierno provisiona~ Madrid, José M. Canalejas, s. a. Rayrnond Carr, Spain 1808-1939, Oxford at the Clarendon Press, 1966, pp. 224-27. José Amador de los Ríos, Alzamiento y defensa de Sevilla, Sevilla, Alvarez y Cia, 1843. 45. Cf. Mario Méndez Bejarano: Idealismo jurídico-político e historia interna de la Revolución de Septiembre de 1868, Madrid, Real Acad. de Jurisprudencia y Legislación, 19192, p. 10. 46. Cf. José Ordás y Avecilla, Defensa verbal que el abogado. .. pronunció en el Jurado celebrado el veinte y seis de junio del presente año, para calificar el folleto titulado Proscriptos y encarcelados, en Causas, cit., VI, pp. 345-37 6 (el 161 folleto comprendía los siguientes canw,: La noche,. de José Ferrer; La expatriación, de Julián Santín Quevedo; Recuerdo, de la Patria, de Amires Avelino Benítez; La libertad perdida, de Alfonso García Tejero; La esperanza, de Luis Díaz y Montes; Al 101 de la libertad, de Bmulio Antón Ramírez). 47. Cf. Evaristo Escalera y Manuel González Llana, La España del Siglo XIX, Madrid, J. J. Marfínez, 1865, III, pp. 370-372. 48. Cf. Tansk~ ob. cit. 49. Cf. Causa criminal. • .contra. • •D. Joaquín MarÚJ López y D. Manuel Cortina y lo, leiiore, D. Pascual Madoz, D. Juan Antonio Gamica, D. Miguel On y García, D. Joaqu{n Garrido, D. Joaquín Verdú y Pérez y D. Mamé, Benedicto por,ospechas de complicidad en el alzamiento de la ciudad de Alicante verificada en 28 de enero de 1844, en Caiuos, VII, 1863, pp. 5- 222. 50. Cf.. Eduardo Chao, Historia de la vida militar y política de Martín Zurbano, Madrid, Est. li-tip. de P. Madoz y L Sagasti, 1846. Femando Garrido, Historia del reinado del último Borbón de Lpaña, Barcelona, S. Manero, 1868-69, 11, pp. 604-606. 51. Cf. Francisco Tettamancy Gastón, La revolución gallega de 1846, La Coruña, Imp. y Fotograbado de Ferrer, 19092. 52. Cf. Diario de Sevilla de Comercio, Arte, y Literatura, 8 de mayo de 1847. 53. Cf. Archivo Militar General de Segovia, Sección 2.0 , Div. 4.0 , Leg. 197. 54. Id. id., leg. 196. Cf. también Teatro de la guerra: Cabrera, los montemolinistas y ;epublicano, en Cataluña, Madrid, B. González, 1849, y Joan Carnps i Giró, La guerra deis matiner, i el catalanilme polític (1846-1849), Barcelona, Curial, 1978. 55. Cf. Francisco Rispa y Perpiña, Cincuenta allos de conspirador, Barcelona, Librería Villela, 1932, pp. 7-8. 56. Cf. V.G. Kiernan, The Revolution of 1854 in Spani,h History, Oxford, At the Clarendon Ptess, 1966. Angel Fernández de los Ríos, Estudio histórico de las luchas política, en la España del ,iglo XIX, Madrid, English y Gras, 1880, 2. a ed., II,p. 331 yss. 57. Cf. Mari.e-Claude Lecuyer, "Los pronunciamientos de 1854", Estudio, de Hiswria Socia4 18-19, julio-diciembre, 1981; id.: "La formación de las Juntas en la revolución de 1854", id., pp. 22-23, julio-diciembre de 1982. José Ramón Urquijo y Goitía, La revolución de 1854 en Madrid, Madrid, CSIC, 1984. 57a. Archivo General Militar de Segovia, Sección 2.ª, Leg. 198. En adelante AGM Segovia. 58. Cf. Karl Matx-Friedrich Engels, Revolución en E,paña, Caracu-Barcelona, Ariel, 1960 (trad. de Manuel Entenza), p. 37, en donde la frase "ilusiones del pasado" se aplica a Espartero. �A. Gil Novales: Revueltas y revolucione, en Espaifa 163 162 SigloXIX 59. Siempre al servicio del Gobierno, según Alfredo Pisso, La Guardia Civil y su tiempo, Barcelona, s. a., I, p. 80. 60. Así p. ej. ta Junta de Cádiz comunica su instalación el 22 de julio en los siguientes ténninos: "Cádiz se ha adherido al alzamiento nacional Se ha constituído una Junta. Ningún servicio público se ha interrumpido, y continúa reinando la más completa tranquilidad" (AGM, Sección 2.ª, Leg. 198 ; estos legajos han sido trasladados al Servicio histórico militar de Madrid, conservando las signaturas de Segovia). 61. Cf. AGM Segovia, Leg. 198. 62. Cf. Kieman, ób cit. Antonio Ignacio Cervera, La voluntad nacional Como el pueblo espera que la interpreten la& Corte, Constituyentes, Madrid, Imp. de Tomás Núñez Amor, 1854 (reproducido por Antonio Elorza en Estudios de Historia Socia4 10-11, julio-diciembre 1979, pp. 432-444). 63. Cf. Josep Beneti Casimir Mart4 Barcelona a mitjan segle XIX. El movimiento obrer durant el bieniprogre,mta (1854-1856), Barcelona, Curial, 1976, dos vols. 64. Cf. Ramón Garrabou, "Un testimonio de la crisis de subsistencia de 1856-57: el expediente de la Dirección General de Comercio", Agricultura y Sociedad, 14, enero-marzo 1980. Benet i Mart4 ob. cit.; Kieman, ob. cit.. 65. Cf. Alberto Columbrí, Memorias de un presidiario político (1857), Barcelona, lmp. Española de l. López, 1864. Rafael Pérez del Alamo: Apunte, sobre dos revolucione, andaluzas.. Introducción de Antoruo María Calero, Madrid Zero 1971, p. 51 (desarme de la MN de Loja, la patria de Narváez y de Pé~ez dei AJamo). 66. Cf. Sixto Cámara, La Junta Nacional Revolucionaria al Pueblo, Zaragoza y abril de 1857 (hoja suelta, sin pie de imprenta, existente en la BN de París, Oc 1323); Fernando Garrido, "Sixto Cámara", Obras escogidas, Barcelona, Salvador Manero 1859, I, pp. 389-420. 67. Cf. Pedro de Répide, "Un conspirador de ayer", en Los e,pejos de Clío Madrid, Edit. América, s. a., pp. 107-152. Y AGM de Segovia (ahora en Madrid) Leg. 175. Pierre de Luz, Isabel JI reina de España, Barcelona, Juventud, 1937'. p. 202. 68. Cf. Manuel LassaJa. Habitante, del Distrito Militar de Andalucía, Sevilla 19, de julio de 1857 (bando impreso, en leg. 175 AGM Segovia). Maximiano García Venero, Historia de la& Internacionales en España, Madrid, Eds. del Movimiento, 1956, I, pp. 51-52. 69. Cf. Miguel Villalba Hervás, Recuerdos de cinco lustros,1843-1868 Madrid La Guirnalda 1896, p. 197 ss. ' ' 70. Cf. Juan Díaz del Moral, Historia de la& agitaciones campesinas andaluzas - Córdoba, Madrid, Alianza Edit., 1973, pp. 78-81. Rafael Pérez del Alamo, ob. cit.; El discurso de Olózaga en La Iberia, Suplemento 19 de diciembre de 1861. A. Gil Novales, "Las contradicciones de la revolución burguesa española", Coloquio Internacional de Lcipzing, noviembre de 1983 (en prensa). 71. Cf. (Eduardo Ruiz Pons), Historia de la causa formada en Zaragoza el año de 1861 contra el Ex-constituyente. •• y consorte&. .•, Porto, Typographia de D. Antonio Moldes, 1864, pp. 19, 44, 132 y 135. 72. Cf. Carlos Rubio, "Reverente carta que dirige a S. M. la Reina Da. Isabel If', La Iberia, 12 de diciembre de 1863. 73. Cf. Rafael Olivar Bertrand, Prim, Madrid, Tebas, 1975. p. 385. 74. Cf. Rispa y Perpiña, ob. cit., p. 61 ss. 75. Cf. F. G. Bruguera, Histoire contemporaine d'&pf18ne,1789-1950, París. Ophrys, 1953, pp. 246-247. Andrés Sánchez del Real, Emilio Gaste/ar, Barcelona, Manero, 1873, pp. 128-136. 76. Cf. Pérez del Alarno, ob. cit., pp. 94-98. Enrique Rodríguez Solís. Memorias, Madrid, Plutarco, 1931, pp. 35-43. Es muy curiosa la novela de Vicente Mor~ no de la Tejera, La sangre de un héroe, Madrid, Robles y cía., s. a., que trae al final la lista de todos los fusilados. 77. Cf. Juan Massanet y Ochando, Memoria sobre los sucesos de Aragón en agosto de 1867. Madrid, Imp. de Tejado, 1868. Eugenio García Ruiz La Revolución en España, París, Ch. Lahure, Octubre de 1867. ' 78. Cf. Manuel Ibo Alfaro, Historia de la interinidad e,paflola, 2 vols., Madrid. Alvarez, 1871 y 1876. Felipe Ducazcal, "Memorias de un empresario", Heraldo de Madrid, de 4, 8, 12, 22 y 28 de noviembre y de 4 y 17 de diciembre de 1890. Mario Méndez Bejarano, Idealismo jur{dico-político e historia interna de la Revolución de Septiembre de 1868, Madrid, Real Acad. de Jurisprudencia y Legislación, 1919 (l. a ed. 1889). MM. de Lara, El cronista de la revolución espafiola de 1868, Barcelona, Celestino Verdaguer, 1869. Alberto Gil Novales, La Revolución de 1868 en el Alto Aragón, Zaragoza, Guara, 1980. 79. Cf. Romualdo Lafuente, Málaga y sus opresores; relato verídico de los últimos suce,os de Málaga, Orán, 1869. Amalio Gimeno y Cabañas: El partido republicano de Valencia ante la Historia, Valencia, 1870. 80. Cf. Francisco Pi Y Margall Y Francisco Pi y Arsuaga, Historia de España en el ,iglo XIX, Barcelona, Miguel Segu4 1902. t. V.; C.A.M. Hennessy La República federal_ en EsJJ'!fa, Madrid, Aguilar, 1966. Nelly Clémessy, L'Espagne de la Restaurafion, Pans, Bordas, 1973. Earl R. Beck, A Time of Triumph and of Sorrow. Spanish Política during the reign of Alfonso XII. Southern Illinois Univ. Press 1979. A. Houghton, Les origines de la Restauration de, Bourbons en Espagne, París, Pion, 1890. Manuel Espadas Burgos, Alfonso XII y los orígenes de la Rutm,ración, Madrid, CSIC, 1975. �Colonialismo y absolutismo español: el contrapunto balear del Dieciocho Lluís Roura i Aulinas* l. El proceso de implantación de las monarquías absolutas europeas viene a ser un "tour de force" permanente desde la Baja Edad Media hasta el final del Antiguo Régimen. Aque1 viene dado por la resistencia que ofrecen la infinidad de poderes que, bajo una gran diversidad de formas, se resisten a desapareer o a modificarse. Se trata del peso del "privilegio" -estamental, local, territorial, dinástico...- en la sociedad feudal. En el caso español, cuya monarquía deriva hacia la formación de un imperio, la fragilidad de su carácter absolutista se patentiza especialmente en la resistencia a la unión por parte de algunas de las coronas y territorios que la configuran (unión tardía, por ejemplo, de la Corona de Aragón -cuya oposición no será superada con éxito prácticamente hasta finales del siglo XVII-; o el abierto enfrentamiento de los Países Bajos - verdadera gangrena del principal requisito en la estabilidad del poder absoluto: la salud de sus finanzas--). En este marco, la organización del poder y la administración de los territorios del "Nuevo Mundo" - en los que se impone tabla rasa del elemento indígena- aparece, teórica y formalmente, como tierra propicia para el establecimiento del ideal absolutista de la corona. Virreinatos, gobernaciones, capitanías, corregimientos, audiencias... una estructura que aspira a garantizar la vinculación directa al ejercicio del poder real. No parece exagerado decir que se pretendía establecer una "Castilla ideal" en las Américas - al menos a efectos de la monarquía- . Su fracaso, al que tanto contribuyó la lejanía de los nuevos territorios, pero sobretodo su subordinación a las urgencias de Castilla y la Corona, no obs- *Facultad de Letras, Universidad Autónoma de Barcelona �166 Siglo XIX ta para poner de manifiesto aquellas pretensiones ni para reconocer la voluntad de la monarquía de estructurar un nuevo modelo de Estado. El cambio dinástico en el siglo XVIII no supuso un viraje sustancial respecto de los planteamientos de los Austrias españoles: ni en cuanto a las colonias (se aspira a mayor eficacia en la satisfacción de un móvil incuestionable: la apropiación de riquezas), ni mucho menos respecto de la aspiración de culminar el estado absolutista en España. La consolidación en el trono de Felipe V, tras la Guerra de Sucesión (1700-1714), va a permitir a este monarca ampliar las parcelas del absolutismo especialmente sobre aquellos territorios, peninsulares e insulares, que aparecían derrotados (fundamentalmente los de la Corona de Aragón). La reestructuración formal del poder y la administración supondrá, en primer lugar, un barrido de las instituciones -consideradas puntales de la resistencia secular-. No es de extrañar que luego, en lo que se supone la nueva planta institucional-absolutista, se tienda al modelo que se tiene a mano: aquel que se había establecido en las colonias y en el cual se seguía confiando. Que su planteamiento responde a la aspiración de racionalidad absolutista, lo ratifica la reestructuración de la fiscalidad que acompaña a la nueva planta administrativa. 11 En este marco, pues, creo que es útil, tanto epistemológica como metodológicamente, llamar la atención sobre el paralelismo y las divergencias que se dan entre las realidades coloniales y la balear, en el marco del establecimiento de una misma monarquía absoluta. Resulta difícil considerar meras coincidencias a determinados rasgos paralelos, así como aceptar que obedecen a factores que no tengan en común más que la mera formalidad. Por lo que se refiere a los dominios de la Corona de Aragón, se ha insistido mucho, tradicionalmente, en el cambio que supuso la implantación de los decretos de Nueva Planta. Por ellos se suprimían, en el caso de Baleares (25 de noviemhre de 1715), sus instituciones propias y multiseculares ( el Gran i General Consell, los Jurats de Palma y del Reino, las Univer• sitats. .. ). En su lugar se establecían la Audiencia, la Capitan(a Genera~ los Regidores municipales, el Intendente. .., todos ellos dependientes, en última instancia, del Consejo de Castilla. Hay que tener en cuenta, sin embargo, que la situación bajo el reinado de los Austrias estaba lejos de ser tan halagüeña como supone la historiografía romántica. Como ya hemos indicado, más bien hay que considerar qu los decretos de Nueva Planta imponían, con la facilidád de la victoria militar, lo que también había sido una vieja aspiración austriacista, y resolvían una dinámica de poderes enfrentados que venía siendo característica L. Roura i Aulinas: Colonialismo y abaolutúmo espaliol 167 de los tiempos modernos, desde sus inicios. Para los territ~~os peninsulares el planteamiento borbónico suponía ~le~er una pohtica claramente centralizadora. Sin embargo, para los te~t?nos de fuera d~ la Península, y éste es el caso de las Baleares, aquella P?htica se decantaria -dados los condicionamientos del momento, por eJemplo en algo tan elemental como las comunicaciones- hacia un carácter ~u~h~ más propio al de su área de procedencia, institucionalizando una dinánuca de dependencia equiparable a la que es propia de las relaciones entre colonia y metrópoli. Mallorca había tenido hasta el siglo XVIII una situación que derivaba de una dependencia institucionalizada de hase feudal, respecto de la Penín. sula -fundamentalmente respecto del Principado de Cataluña-· situación establecida, fund~en~en~e, soh_re la hase de las rentas ~arias, por ~~e de una !!'an divel'Sldad Jerarqmzada de señores e instituciones. En el siglo XVIII, sm embargo, se da el paso a una situación en la que la dependencia _respecto de la Península -ahora fundamentalmente Castilla- se ª?°Yara en un esquema que podemos denominar de tipo colonial-absolu~ La fal~ de conci~~cia de esta situación en la sociedad balear no desVll'tú~ esta mterpretac1on. Como se sabe, el mismo fenómeno colonial amencano nunca fue planteado y reconocido como tal por la monarquía esp~ola, y hasta el siglo XVID tampoco parece que lo reconocieran O explicitaran así aquellos pueblos. Sin embargo, no creo que pueda aplicarse de manera genuina el esquema colonial a_las ~as Baleares. Entre otras razones porque no representan un ce~tro de mteres ~ara la explotación colonial No hay bienes de los que aprop~ (en cu:i!quier caso la confiscación de las salinas de Ibiza confirma la mterpretac10n que estamos dando)·, su "micultura es defic1·tan·a,yel . ~-comerci? ~e se es~erza_ en resurgir no atrae más que a ciertos sectores de las r~op1as islas. El mteres estratégico -tanto a efectos económicos como ~hticos- P:U-ece ser, pu~, una de las razones de mayor peso en el empeno metropolitano -especialmente tras la situación internacional estahlecid? en Utrech~-:· No debe extrañar, pues, que se procure el control y dominio con e~ m1rumo cost~. Por ello, a nivel ~terno, la sociedad mallorquina va a funcronar y evolucionar -tanto economica como socialmente- b · e~emalas " autar'qwcos • " . Es d ecir: · los propios de una sociedad agraria traªJº dicion ABí pues, el paso a una forma de dependencia colonial-absolutista en l~ ~al~es -que se pone de manifiesto tanto en la dinámica política y admmIStra~a com? ~n las reformas tributarias y en el control sobre sus in~rcamhios econonncos, aunque tímidos-, va acompañado de la ersistencia de formas de dependencia de tipo "feudal", que siune ~ , d . . "b- n enratZan ose en la estructura tradicional de la sociedad isleña. �168 SigloXIX En esta situación, a lo largo del siglo XVID cristaliz~n o cobr:irán impulso en Mallorca una serie de elementos y comportamientos sociales y económicos que difícilmente pueden hacemos ol~dar los que s_e d_an en gran parte de los ámbitos coloniales de la monarqu1a españo!~ Si ~1en su razón de ser depende de una compleja red de factores, tamhien ,está claro que resulta enormemente facilitada por una estructura que hahta establecido el marco propicio para ello. Por un lado es evidente la importancia de las .clases urbanas como grupo dirigente. Fundamentalmente propietarios, administrad?res, "hidalgos" ("ciutadans", en el caso de Palma), grandes arrendatarios y comerciantes. Por otra parte la venalidad de títulos y/o cargos se presenta como un medio eficaz para el rápido acceso a aquella categoría social, por parte de los sectores que se encuentran en una situación de expansión económica - tal es el caso, en Mallorca, de los más activos arrendatarios-. En tercer lugar, la aristocracia terrateniente aparece como un pro~ gonista indiscutible, detentando el poder. Mientras la estructura colonial permanece estable, ello se traduce ~n u~ declarado colaboracio~o. Las modificaciones en el poder la llevaran, sm embargo, a las contranedades de la adaptación: ya sea jugando un papel fundamental en el surgimiento del criollismo (caso americano), ya sea sorteando las d~cultad~ de su P~ºf': siva pérdida de protagonismo con escaramuzas de diversa mdole -dinásticas, funcionariales, caciquiles. ..- (caso mallorquín). . Los grupos sociales inmediatamente inferiores (pequeños comerciantes, artesanos. .. ) aparecen claramente subordinados. Pero la existe~cia de sectores extraordinariamente oprimidos y/o marginados (indígenas, 'esclavos) estimula actitudes de superioridad y confoanismo que obstaculizan la toma de conciencia de su propia situación real. En este sentido no debe subestimarse, para el caso mallorquín, la importancia social y de mentalidad que supone la permanente marginación y desprecio de que son objeto los "xuetes" (familias con los apellidos que se consideran exclusivos de los descendientes de judeoconversos). El eslabón social inferior se caracteriza, en fin, por la gran importancia de mano de obra en claras condiciones de sobreexplotación Gornaleros, esclavos). . Por último, no podemos dejar de señalar la trascendencia, tanto cuantitativa como de prestigio, que caracteriza a los sectores "pasivos" en la sociedad colonial (clero, funcionariado y ejérc~, princip~ente). Así como 1;10 debemos dejar de recordar la trascendencia de la venalidad, la corrupción, el agiotismo... como principales ejes de la movilidad social La constatación del paralelismo que acabamos de reseguir nos advierte al mismo tiempo de la fragilidad de los esquemas y periodizaciones " clási- L. Roura i AulinM: Colonialumo y ab.alummo espaflQI 169 cas" aplicadas de forma genérica a las sociedades europeas. Ciertamente~ en nuestr-0 caso, conceptos como "Antiguo Régimen" o "Revolución Burguesa" son definidores d~ fenómenos COD$tatahle11 en la sociedad mallorquina, pero no puede olvidarse hasta qué punto vendrán condicionados por la dialéctica que se mantiene en una situación de duplicidad de poderes (195 que se hasan en las rel~ciopes internas de la isla, y aquéllos que se derivan d~ la v.inculació.n al poder y a las estructuras del Estado). Así se comprend~, por ejemplo, que los cambios de la sociedad del Antiguo Régimen no lleguen a ser, en un determinado contexto, más que fonnales, y que no comporten n~amente su propia superación en coincidencia con las transformaciones que tienen lugar en la Península. - IlI. La situación de los territorio.e coloniales en el siglo XVIIl, y su vinculación a la metrópoli, se encontraba, sin embargo, muy distante de los esquemas en los que se movía la situación balear. Sería absurdo fonar el paralelismo. Pero, así como los factores concordantes pueden ayudarnos a dar luz sobre ambas sociedades, los elementos y dinámicas discordantes pueden semos, por lo menos, tan útiles como los primeros. Tal puede ser el caso de poner en consideración tres factores decisivos en la última etapa colonial, que no sólo no coinciden sino que se contraponen· a la trayectoria balear -a pesar de que "a priori" se habría podido presumir un cierto paralelismo-. Me refiero a la aparición e importancia del criollismo, a la difusión e influencia de los planteanúentos ílustrado$-liberales, y a la consecución de la independencia. Un mismo contexto de crisis -el de la Guerra de la Independencia en España- va a facilitar la culminación de resultados contrapuestos. Aunque sin reduccionisrnos, hay que considerar lógico que la fuerza del criollismo, apoyado en el racionalismo ilustrado-liberal, desemboque en la independencia. De la misma manera, pues, la ausencia del primero y el peso de la Reacción actuarán como elementos multiplicadores del integracionismo, v como lastre frente a cualquier asomo de despe~e. Este último es el caso que registramos en la situación balear. El contexto excepcional que se configura en los años de la Guerra de la Independencia española resulta, en este marco, muy clarificador de la dinámica que subyacía a la estructura colonial-absolutista. De 1808 a 1814 las Baleares se mantendrán a salvo de la presencia napoleónica en España. La distancia de la Península convierte a Mallorca en un resguardo seguro para los sectores privilegiados. Estos van a ser los primeros eu emigrar a una isla que llegaría a acoger cerca de unas 20.000 personas a lo largo de seis años -la mayor parte de las cuales en condiciones mucho menos favorables de las que gozaron las jerarquías eclesiásticas, los �L. Roura i Aulina,: C.OloniaJumo y abiolutumo e,palfol 170 Siglo XIX grandes comerciantes o las dignidades llegadas en los primeros momentos-. Mallorca se convierte así_ en un lugar de refugio y "privilegio"; aunque estas mismas condiciones desembocarán en el carácter limitado de ambas. Todo ello en una inevitable situación de provisionalidad. Pero no sólo la llegada de refugiados va a sacudir a la sociedad mallorquina: la culminación de los principios liberales, en Cádiz, y la vinculación a las necesidades de sostén de la guerra van a sumarse y entrelazarse con lo primero. Se pondrá de manifiesto, en estos aílos, la debilidad del sistema demográfico en Mallorca, así como las limitaciones de un abastecimiento endémicamente precario y de una economía de subsistencia cuyas consecuencias pueden llegar a ser trágicas. En este conte¡cto, la estructura de dominación colonial-absolutista estimulará una respuesta institucional propia de los intereses de aquéllos sectores sociales que la detentan. La urgencia en los problemas de abastos, los imperativos de la guerra y los apasionamientos ideológicos proporcionarán argumentos más que suficientes para una actuación que interesa, fundamentalmente, por motivos difícilmente explicitados. As~ en la tan frecuentemente proclamada identificación a la causa nacional-patriótica, subyace el recurso de los poderes locales a lo que se adivina como garantía de su status político y del afianzamiento de su peso social La coyuntura permite, precisamente, a estos sectores, ver potenciado su distanciamiento de privilegio respécto del resto de la población -tanto autóctona, como inmigrada-. Lo viene a corroborar el peso del carácter formal en la identificación con la causa patriótica, frente a una realidad bastante menos generosa -como lo demuestran los balances de su contribución económica y militar-. También así se comprende mejor la trascendencia que en definitiva adquirirá el debate ideológico -que no debe verse tan sólo como el eco de una problemática exógena. Y conviene no olvidar que el protagonismo en el debate ideológico registrado estos años en Mallorca será, a fin de cuentas, de la Reacción, tanto por la jerarquía de sus defensores, como por la cantidad y características de sus medios de actuación. De esta manera tenemos, por una parte, junto a la intrascendencia real de la Ilustración, el peso del bloqueo que la Reacción establece en el momento decisivo del liberalismo gaditano. Y, por otro lado, la falta de conciencia de la situación de dependencia que establecía la estructura colonial-absolutista. Con razón no hallamos, pues, el menor asomo de criollismo (*). La falta de verdaderos motivos que pudieran hacer sentir el peso No hay que olvidar dos puntales básicos en el criollismo americano: el propio carácter de la emigración ttansoceánica, y el comportamiento de la nobleza local Si no hace falta indicar la ausencia del primero, en Mallorca, tampoco se puede olvidar el carácter acomodaticio de la nobleza mallorquina en momentos clave para {*) ella, como lo fue el siglo XVIIL 171 de la explotación metropolitana debe entenderse como elemento fundamental de la "docilidad" de los terratenientes y comerciantes de la isla, así como de una fácil canalización del malestar social. ,La r~taur~~ión absolutista de 1814 -y, claro está, de 1823- reafirmara el uunovilismo y la dependencia. Ambos factores, tanto a nivel estructural como mental, van a perdurar en las islas a lo largo del siglo XIX. Y, probablement~, h~ta el momento en que la penetración de la banca, las modernas comumcaciones y las nuevas fuentes de ingresos requerirán unas formas de dependencia mucho más ágiles y eficaces, hasta desembocar en una perfecta integración. ~n cualquier caso, los afios de la Guerra de la Independencia pueden ser VIStos como la c~nstatación de ~a imposibilidad de dar un viraje a unas formas ~e de~ndencia que, establecidas en el siglo XVIII, van a verse claramente distancllldas del proceso que van a seguir los genuinos territorios coloniales de la monarquía espafiola. No creo que pueda hablarse, para Mallorca, de los aílos de la Guerra de 1~ Independencia, como de una "ocasión perdida". Sería no haber entendido nada del dieciocho balear y español. Sin embargo considero que estos ~os d~ el marchamo de la irreversibilidad al integracionisrno que había ido culmmando a lo largo del setecieRtos. IV. Como balance, en fin, el ensayo comparativo que hemos venido realizando nos lleva a constatar cómo la estructuración e institucionalización del poder monárquico, que facilita una estratificación social determinada queda en segundo lugar frente a los intereses de las mismas clases social~ a 1~ que ha contribuido a _consolidar. Creo que la divergencia en la trayectona de estos sectores sociales en el marco de una .c,isma monarquía, tal como lo consta~os. en la_ confrontación de los ámbitos colonial y balear, puede haber contnhu1do a ilustrarlo satisfactoriamente. NOTA BIBLIOGRAFICA El lecto~ puede encontrar bibliografía complementaria sobre los aspectos tratados en este articulo en las obras que recogemos en esta breve nota, todas ellas dotadas de amplias referencias bibliográficas. ~~r _lo que se refiere al contexto global de la monarquía española en el siglo XVIII e llll:1?s del XIX, puede verse el volumen VII de la Hútoria de E&paña dirigida por M. Tuñon de Laza: ~entralúm?, flu&iración y agonía del Antiguo Régimen (1715-1833), obra de E. Femandez d_e ~~º• A Novales y A Derozier (Barcelona, 1980, ed. Labor). Respect? a la sit~ac10n eco~nuca ~e España es fundamental la obra que r~ coge las aportaciones recientes de diversos historiadores, La economía e,pail-Ola al¡;. ?il. �172 Siglo XIX LA REVOLUCION DE 1820 nal del Antiguo Régimen (4 volúmenes coordinados por G. Anes, J. Fontana, P. Notas para el estudio del liberalismo portugués y de su correlación peninsular Tedde y M. Artola; Madrid 1982, ed. Alianza-Banco de España). Un abanico de temas que interesan directamente el marco tratado en nuestro artículo, puede hallarse en A. Gil Novales (ed.): Homenaje a Noel Solomon. Jhutración upaflola e independencia de América (Barcelona, 1979, ed. Universidad Autónoma de Barcelona). Sobre el período de la guerra de la Independencia española, véase la síntesis -ya merecidamente clásica- de J. R. Aymes: La Gue"a de la Independencia en E1pafla {1808-1814) (Madrid 1974, ed. Siglo XX[). Puede enmarcarse en el conjunto de la problemática de la crisis del Antiguo Régimen en España con la útil guía para este período de J. Fontana: La crim del Antiguo régimen, 1808-1833, (Barcelona, 1979, ed. Crítica). Respecto a la situación específica de las Islas Baleares y de Mallorca, me remito fundamentahnente a mi trabajo L'Antic R¾im a Mallorca. Aba,t de la commoció dela any, 1808-1814 (Pahna de Mallorca, 1985, ed. Dirección General de Cultura del Gobierno Balear). Sobre los aspectos socio-económicos del ámbito interno de Mallorca, véase L Moll-J.Suau: "Senyors i pagesos a Mallorca (1718-1860/70)" en &tudú d'Hiatoria Agraria 2 (1979), pp. 94-170 (Barcelona, ed. Curial). Para un esbozo en torno a la nobleza mallorquina en el siglo XVIU puede verse A. Le Senne-P. Montaner: "Introducción al estudio de 'Ses Nou Cases"', en Bolletí de la Societat Arqueoqica LuUiana, 35 (1977), 385-394 (Palma de Mallorca). Por lo que se refiere al ámbito de las colonias americanas, me remito a alguna de las excelentes visiones generales que existen, como pueden ser las obras de R. Konetzke (América Latina. La época colonia~ Madrid 1971, ed. Siglo XX[); G. Cespedes del Castillo (América Húpana, 1492-1898, Barcelona, 1983, ed. Labor); o la síntesis que, de la mano de diversos especialistas, ofrecen los volúmenes XX y XXI de la Hi,toria Univer,al Salvat (Barcelona, 1984, ed. Salvat). Me pennito recordar, sin embargo, re9pecto a la problemática tratada, obras como &tructura ,ocial de la colonia. En,ayo de Hútoria de América Latina, de S. Bagú (Buenos Aires, 1952); Spanuh .Colonial Adminútrotion (1782-1810). The intendant 8)'lfem in the oiceroyalty of the Río de la Plata. (Londres 1958); y La, revolucione, hi,panoamericana&, 1808-1826 (Barcelona, 1976, ed. Ariel) de J. Lynch. Isabel Nobre Vargues* - Son por demás conocidos los reflejos de la Revolución Francesa de 1789 en la Península. Y también es un lugar común afirmar que contribuyó en gran parte a la liquidación del Antiguo Regimen, tanto en Portugal como en España. Además de esto, hay que tener presente que en ambos países, antes del 89 y merced a coyunturas y realidades muy específicas, estaban en cul'SO mutaciones sociales que concurrirían con la influencia ideológica revolucionaria en· la explosión liberal de principios del siglo XIX. Nuestro propósito será intentar mostrar, a través de ejemplos extraídos del momento político y de la opinión pública, cómo el proceso liberal portugués se puede correlacionar directa y principalmente con el español, sobre todo cuando la revolución liberal que ocurre en la Península solo puede/debe ser comprendida en toda su extensión y complejidad si analizamos en conjunto los dos estados ibéricos. Esto es, teniendo siempre presente su situación política, diplomática y militar, la situación socio-económica y la cultural. No podemos ignorar que además de las relaciones familiares de sus monarquías hay otro tipo de problemas comunes en el siglo XIX, como por ejemplo el de la cuestión colonial o el que resulta de su situación de países "satélites" de Francia o de Inglaterra. l. Entre la e1ite intelectual y política portuguesa se preparaba hacía ya algún tiempo el universo mental que contribuyó a la transformación social. Los acontecimientos se suceden vertiginosamente en respuesta a esa nece*Universidad de Coimbra, Portugal. Traducción de Leticia Gámez. �L Nobre Vargues: La Revolución de 1820 en Portugal 174 Siglo XIX sidad: las invasiones napoleónicas acentúan la situación caótica en que el país estaba sumido desde 1801. La condición de colonia en que Portugal se encontraba con relación a Brasil, el malestar sentido en el cuerpo militar, sobre todo con la falta de pago y con el comando entregado a los ingleses (Beresford era simultáneamente, jefe político y militar), una situación económica deficitaria en la que particularmente la agricultura denotaba una necesidad urgente de transformación, la crítica y propuesta de reforma dirigidas por los emigrados portugueses en sus periódicos publicados en Londres y en París (entre ellos se destaca O Campeao Portugués, redactado en Londres por José Liberato F. de Carvalho), son algunos de los factores que explican uno de los momentos más significativos de la revolución liberal que ocurre en Portugal: merced no solo de esa especificidad, sino también del "fermento" revolucionario que estaba a la orden del día en Europa. Desde principios del siglo XIX circulan en Portugal escritos revolucionarios así como las obras de los Enciclopedistas y Filósofos, y esto a pesar de su prohibición. Con las invasiones, el flujo político y cultural francés se intensifica. Surge un nuevo elemento en la sociedad portuguesa: el grupo de los "afrancesados" que luego, en 1810, será perseguido. Algo se iba transformando. A pesar que la Revolución de 1820 tuvo fundamentos propios, resultado de una coyuntura interna de crisis en varios niveles, no le fue extraña una afinidad ideológica y política con el modelo inglés ( que no analizamos aqm), con el francés y, aún, con el español. Se sabe que la formación de los hombres que promovieron la revolución liberal en Portugal se bahía hecho, en gran parte, bajo el acervo mental que originó el 89. A ese propósito recordemos la definición de la Revolución veintista practicada por Alexandre Herculano, en moldes aparentemente ingenuos pero no por eso menos reveladores: Fue un fuego cruzado de banquetes, procesiones, cohetes, discursos arcos de triunfo, revistas, Te Deum, elecciones, artículos de periódicos y cañonazos. Cada día traía su fiesta nueva, la gente se desenfrenaba. Era una lluvia fuerte de himnos, sonetos, canciones, cortes de ropas, formas de zapatos liberales. Las logias masónicas se multiplicaban. . . Las Cortes fueron convocadas. Se hizo una Constitución más o menos republicana pero perfectamente inaplicable en el país. Se repitió palabra por palabra, traducidos al portugués, los discursos más destacados del Choix des Rapports o las páginas más excéntricas de Rousseau y de Bentham; lo que se hacía con la probidad literaria más escrupulosa con respecto a las ideas omitiéndose solamente el nombre de los autores. El pueblo se sorprendía 175 de encontrarse tan grande, tan libre, tan rico en derecho teórico, porque en lo que respecta a la realidad. ... eran muy pocas las cosas que permanecían las mismas*. Uno de los miembros de las Cortes veintistas, Xavier de Aráujo, decía también en 1846, analizando la acción de sus compañeros diputados: Había una predilección ciega y fanática en algunos por las doctrinas francesas de 1789... Si hay abusos se debe examinar primero si al extirparlos se hará mayor daño a ese cuerpo que se pretende mejorar... no se hizo esto en 1821 y fueron las teorías' bebidas en el Choix des Rapports que nos llevaron más allá de lo justo (Revela9oes e Memórias para a história da revolu9ao de 24 de Agosto de 1820 e de 15 de Setembro do mesmo ano, por..., Lisboa, T. Rollandiana, 1846). - I I. Veamos el momento político. En 1820 y en vísperas del pronunciamiento militar de Porto se notan en Portugal (y también en el extra~jero) síntomas de efervescencia de la opinión pública, acentuándose cada vez más las manifestaciones de descontento y deseo de cambio bajo la influencia directa del país vecino. En su análisis sobre la revolución espafiola M. de Pradt, arzobispo de Malines, sugiere que una de las consecuencias que los sucesos de España pueden tener es su influencia directa en Portugal: en ese sentido acumula varios ejemplos que lo comprueban. También Lesseps, el encargado de negocios de Francia en Portugal, lo refiere en oficio del 27 de marzo de 1820: Los espíritus fermentan en Portugal bajo la influencia de los acontecimientos de España, se habla más libremente que nunca, se pide a voces un cambio próximo, pero Lisboa no es el punto de donde partirá la primera explosión. Las provincias del Norte, cuya opinión parece haber sido más fuertemente entusiasmada por el ejemplo español, meditan secretamente en seguirla. .. . Más tarde, en oficio del 22 de abril de 1820, el mismo Lesseps da cuenta que la intervención directa de D. José María de Pando, el encargado de negocios español en Lisboa, activa sustancialmente el proceso revolucio- * A. Herculano - "Mouzinho da Silveria ou La Révolution Portugaise, 1856", in Opusculos, Tomo Il, Lisboa, 1873, pp. 177 -178. �L Nobre Vargues: La Revolución de 1820 en Portugal 176 Siglo XIX nario en Portugal. En efecto, Pando y el agregado teniente coronel Barrero, probablemente actuando por cuenta propia y/o tal vez por orden expresa del gobierno español, no escondieron sus simpatías por los proyectos de revolución que existían en ese momento en nuestro país. Esto es, no ocultaron sus simpatías por la acción de los hombres que desde 1818 preparaban activamente la revolución en Portugal. En julio de 1820 negocian apoyos con los sinedristas y entablan conversaciones particulares con el principal representante de esa asociación cívica: Fernandes Tomás. Además, durante su estancia en Portugal al frente de la diplomacia e1r pañola (hasta 1822), Pando fue dando cuenta en sus oficios diplomáticos de la realidad político-social portuguesa y sus visicitudes. Y fue tan nítida su actuación en pro de la revolución portuguesa que la regencia (el gobierno) solicita su remoción a Madrid, así como la de Barrero, en septiembre de 1820. Ya antes (13 de abril de 1820), nuestro embajador en París, el Marqués de Marialva, mandaba un oficio a D. Miguel Pereira Forjaz exponiendo lo que era de su conocimiento sobre los intentos revolucionarios relativos a Portugal. Pormenorizaba cómo la revolución española se forjaba en asociaciones secretas. Cómo éstas eran accionadas por otras con sede en París y compuestas por emigrados españoles. Relataba cómo se seducían los ánimos de los militares prometiéndoles la posesión de tierras; cómo era fuerte la vinculación entre las logias portuguesas y españolas. En fin, cómo desde España se prometía que Lisboa sería la capital de la Península luego que se hiciera la unión ibérica Y de España, António de Saldanha de Gama, nuestro representante diplomático, ~estacaba el papel secreto de Pando (6 de julio de 1820): ... una revuelta militar cuyas cabezas imponen al soberano una constitución fundada en la soberanía del pueblo y en la cual el poder ejecutivo es nulo, el principio de rebelión consagrado y los jefes revoltosos premiados, son consideraciones que ofrece este país en el actual estado de los acontecimientos a todos los gabinetes de Europa A esto se agrega la consideración de que todo es manejado por las sociedades secretas... Los efectos de tal sistema y del espíritu de proselitismo son bastante manifiestos por los éxitos de Nápoles. El mismo club que instituyó Mr_ de Oniz para revolucionar el reino de Nápoles fué el que instituyó el señor Pando para revolucionar el reino de Portugal. .. La intención de este país (España) es la intención actual de estos reformadores, dividirlo en siete repúblicas formando una confederación y siendo su constitución análoga a la de Francia. El 1 de agosto de 1820 Saldanha de Gama participaba que los liberales 177 españoles preten~ían constituirse en república, incluyendo Portugal en su proyecto. Despues, el 4 de agosto (o sea, a 20 días del pronunoiamiento porteño), es publicado en el periódico español de tendencia exaltada El Conservador (no. 131) una proclama dirigida a los portugueses: P~rtugu:ses: no seais los últimos en tomar una resolución que afianzara vuestr~ dicha. No p~rdáis el momento favorable que ofrece esta Espana, vuestra amiga que estrechará sus vínculos de fraternidad para unir vuestros intereses a los suyos. . ~ declaraciones nos prueban también que el movimiento de con1r pi~acion ~~ era sorpr~ para el gobierno portugués. Era del dominio público el VIaJe de revolucionarios portugueses de Madrid con el fin de buscar_ a~yos, así como se sabía que en Lisboa un español llamado Villaroel recib10 cerca de 200 ejemplares de la Constitución española y otros panfletos.. En Badaj~z, un_ port~és llamado Macedo hasta se ofreció para traducrr del espanol e mtroducrr en Portugal todos los escritos revolucionari?s.que le enviaran. En Portugal se conocían los miembros de la logia m~omca que en Madrid era el cent~o/sede de todos los planes revolucionan~s europeos. ~ ~ esta logia ~atriz pertenecían Pando y Barrero. El P_rop10 Pando escrib1a para la logia de Madrid afirmando haber establecido en Lisboa un~ asociación compuesta por portugueses y españoles, cuyo _fin er~ traba1ar para la "reg~neración e instrucción de Portugal". En Lisboa circulaban entonces vanas proclamas de las sociedades secretas madrileñas. . . . Consun:,ado el mo~~:ento de Porto del 24 de agosto de 1820, se daba rmc~o a ~a r~generac1on . El 15 de septiembre, en Lisboa, el gobierno adhiere ~m Pr,1~ ante la pasividad en el resto del país. Una de las primeras referencias públicas a la Constitución española fue hecha en esa fecha (15 de septiembre), cuando el pueblo lisboeta reunido en Ros.sio con los cu~171os militares apla_udía y repetía incesantemente los "vivas" a la revoluc1on. Veamos el cunoso relato de un testigo: En ci~rta. ?casión se oyó ~na voz que gritaba: - iQueremos una Constttuc10_n!- Lo qu_e fue estruendosamente repetido por todos. Entonces vmo al balcon el Conde de Sampaio (uno de los gobernadores) sombrero en mano y dijo: -Sí, señores, ha de hacerse, ha de hacerse-. Estas palabras fueron aclamadas con grandes aplausos. Luego, una voz gritando: - iQueremos una Constituc1on como la de España!- . A lo que el Conde respondió muy amablemente: -_Ha de hacerse-... Y aparece otra voz, grit~do fuertemente: -:: 1Queremos una Constitución mucho más liberal que la de Espana!-. A esto el Conde no respondió nada, Jimitán- �L Nobre Vargues: La Revolución de 1820 en Portugal 179 178 Siglo XIX dose apenas a menear el sombrero (Francisco José de Almeida, Apontamentos da Vida de um homem obscuro, Lisboa, 1985, p. 69). Y continúan surgiendo las apelaciones hasta diciembre de 1820 en el sentido de que se convocasen las Cortes, que se eligieran los diputados que trazarían una nueva ley constitucional. Se elaboraron instrucciones electorales, pero el 11 de noviembre un sector radical del ejército, apoyado por la Casa de los 24 de Lisboa, se manifiesta contra éstas y contra el gobierno que las presentaba declarando que "no estaban confonne las de España, que todos los liberales portugueses sabían de memoria." Gaspar Texeira es el militar que lidera ese movimiento de descontento, intimando a los gobernadores del reino para que se eligieran "unas cortes tan libremente escogidas como las de España y una Constitución no menos liberal que la de Cádiz". El gobierno cedió prometiendo reformular las instrucciones electorales y proclamando la Constitución española. Después de reunidas las Cortes, desde enero de 1821, y a propósito de la discusión de las Bases Constitucionales y, luego, del proyecto de Constitución,_ son varias las referencias al texto español. Hubo casos en que algunos diputados pretendían aprobar sin alteraciones el articulado de la Constitución española (actitud frecuente en Botges Carneiro), lo que una vez llevó a la siguiente afirmación de nuestro "patriarca de la revolución", M. Fernandes Tomás, en la sesión del 13 de febrero de 1821: "La Constitución española no es un evangelio. Soy portugués y estoy aquí para hacer una constitución portuguesa y no española". La Constitución se hizo y fue aprobada en 1822. Quien lee su texto ve nítidamente la influencia de la Constitución española de 1820 o de las constituciones francesas de 1790 y 1791. Es que ya en 1820 se publicaba en Portugal una Colleci;ao de Constituii;oes antigas e modernas com o projecto d'outras seguidas de hum exame comparativo de todas ellas (Por dois Hacharéis, Tomo I, Lisboa, T. Rollandiana, 1820), en la que, tal como su título indica, se presentaban los textos constitucionales franceses (1789, 1790 y 1791) y español_ (de 1812), precedidos por las Leyes Fundamentales de Lamego. Así se beneficiaban nuestros políticos de otras experiencias, que ahora podían comparar con nuestra anterior vivencia de Cortes. Recordemos su significativo epígrafe: "Aquí es el momento donde cada ciudadano debe ofrecer a su país el tributo de sus reflexiones, someteir sus pensamientos a aque11os a quienes los une un interés común con él" (Condorcet, sobre las asambleas provinciales, primera parte, p. 5). Otro ejemplo que no podemos omitir cuando se analiza la revolución de 1820 reside en el tema de la unión ibérica, siempre tan debatido y siempre abierto. Ya vimos que la revolución portuguesa de 1820 no fue ajena a la revuelta de Cádiz. Había simpatía española por el proceso portugués y también había acuerdos con respecto a eso. Del lado español, ya en 1813, se pensaba hacer un solo reino de la Península, tal como lo verificamos en el análisis del trienio liberal portugués, tendencioso pero sintomático, hecho por un representante del pensamiento conservador: el Señor de Pancas, José Sehastiao Oliveira e Daun. Nos dice: En 1813 lo oí yo mismo en Cádiz y en Sevilla~ no solo en el Sa• Ión de las Cortes sino en las sociedades, en los paseos y hasta en el Real Alcázar de Sevilla a donde fuÍ invitado a cenar por el Intendente de aquel palacio, D. Alvaro Flores d' Estrada; allí oí establecer el principio de que era no solo necesario sino político abandonar las Colonias y hacer de la Península Española un solo reino que con su población e islas y por su posición continuaría siendo una de las potencias de primer orden en Europa: principio verdaderamente quijotesco y que considere como un mero sueño (Diorama de Portugal nos 33 mezes constitucionaes ou golpe de vista sobre a revolurao de 1820 - a Constituifao de 1822- a restaurafªº de 1823, Lisboa, Impressao Régía, 1823). Pero es en 1817 que las cuestiones en torno de una unión ibérica toman gran vigor. Lo prueban los innúmeros encuentros entre el brigadier español Cabanes y el general portugués Gomes Freire, realizados en Lisboa En aquel tiempo nuestro representante en Madrid era D. José Luís de Sousa. Fue para él que D. Miguel Pereira Forjaz (uno de los miembros del gobierno portugués) mandó una ficha detallada de todos los pasos de Cabanes durante su estancia entre nosotros. E~, ~erismo tampoco era una corriente muy secreta en Portugal: en el p_enod1c~ O Campeao Portugués -editado en Londres y redactado por J ose L. Freire de Carvalho-, se publicó en 1820 un curioso artículo titulado "Destinos futuros de Portugal", que defendiendo el iberismo creía defender el liberalismo peninsular. Allí se afirmaba: E°: las actuales circunstancias Portugal solo puede ser considerado baJo_ tres puntos ~e vista: como país independiente, como unido a Brasil o como UD1d~ .ª Españ:i, El primer caso es inadmisible porque aun cuando qws1era realizar esa independencia, sería siempre �L Nobre Vargues: La Revolución de 1820 en Portugal 180 Siglo XIX nominal, pues en su posición y fuerzas comparativamente pequeñas sería constantemente un muñeco, o en manos de un protector 0 de un rico rival. El segundo es el más propio y natural, cuando Brasil, conociendo sus verdaderos intereses quisiera hacer cuanto pueda y cuanto debe en favor de los portugueses de E~opa. El tercero solo puede ser un último esfuerzo de desesperac1on cuando Brasil como ya dijimos no haga cuanto pueda y cuanto deba, porque en última instancia es mejor_ formar PM:e de una grande, vecina y libre nación, que ser colonia de otra distante, mal gobernada y que en vez de proteger es opresora. .. (s1;1brayado nuestro). Y continúa: ... . . .admitida la hipótesis de que Portugal no puede VIVIT mdepe~dientemente por sí solo, ninguna unión después de la de Brasil le es más natural que la de España. En todos los tiempos Portu~al fue considerado una parte de España. .. (O Campeao Portugues, No. 27, vol 3o). La doctrina iberista así expuesta por J. Liberato muestra que el liberalismo peninsular encontraba sus defensores en aquellos que lo c~locaban arriba de los simples valores patrióticos. En iulio de 1820, en el nusmo periódico (No. 25), afirmaba: Dijimos que era necesario confiar ciegamente en la supuesta antipatía de los portugueses coñtra los españoles; aI:~ra veremos que tuvimos razón en hablar así cuando se nos participa que en Portugal se escribieron y distribuyeron los siguientes versos: Es infeliz Portugal Pois promete abrir-te a cova Quem contigo se apelída Antepondo Vila Nova A tua sorte fatal ]!ura compaixao me mete Es desgrar;ado con seis Porque nao procuras sete? (Mientras que en el primer cuarteto se ve la nítida alusión al ministro Tomás Vila Nova Portugal, cuya actuación era contraria al proyecto de unión, en la segunda también es clara la referencia a Juan VI y a Fernando VII). Líneas antes notamos que el encargado de negocios español, Pando, era un agitador en Portugal. En algunas proclamaciones en Porto, en 1820, 181 se hablaba de tropas españolas colocadas en la frontera para intervenir en cualquier momento en auxilio de la revolución portuguesa Sin embargo nunca los revolucionarios de Porto adhirieron a la idea de una unión ibérica, mostrándose sí fieles a la dinastía de la Casa de Braganza Es esto lo que nos confiesa uno de los hombres de 1820, el ya citado José María Xavier de Araújo: Esta fidelidad fue sujeta a una ruda prueba cuando el coronel español Barreto llegó a Porto en junio de 1820 con misión del encargado de negocios de España José María Pando para promover una revolución en Portugal prometiendo, de parte del gobierno de Madrid, todos los auxilios en gente y dinero con tal que Portugal se uniera a España. El coronel Barreiros (sic) tuvo una conferencia con Fernandes Tomás, Ferreira Borges y Francisco Gomes en un jardín de la calle de Cedofeita a media noche. Las propuestas arriba citadas fueron hechas y oídas: Fernandes Tomás respondió que la Revolución iba a hacerse; y solo Dios sabe lo que pasaría; pero que unir Portugal a España era imposible de ejecutarse y hasta absurdo de intentar. Repitió muchas veces con vehemencia al enviado: - iPerdemos nu!l6tra nacionalidad! Nunca, nunca-. Barreiros no replicó (Revelar;oes e Memórias para a história de revolur;ao de 24 de Agosto de 1820, cit.}. A medida que la revolución y la contrarrevolución avanzaban en los dos países comenzó a pensarse con mayores probabilidades en una alianza peninsular, que tendría como fin coligar las fuerzas liberales en una lucha común contra la Santa Alianza Nunca llegó a hacerse efectiva a pesar de los contactos diplomáticos habidos en ese sentido hasta 1823, y a pesar de su defensa en un sector de la prensa portuguesa. Afirmaba O lndependente (No. 27, 27 de diciembre de 1821) -periódico redactado por Fernandes Tomás y Ferreira de Moura, dos de los más activos "hombres de 1820"-: "En la política de los dos gobiernos todo es peninsular... y ambos han tomado por divisa: Independencia y Unión". Razones de política interna y externa que abordaremos solo superficialmente se oponían a la realización de un acuerdo luso-español Preguntaba Pierre Chapuis, un periodista francés y observador crítico de la escena política liberal en los dos países: lPor qué no existe un tratado de alianza entre España y Portugal? lEs error del primero de estos gobiernos, o es el segundo? Es error del ministerio portugués... Portugal y España deberían dai· el ejemplo de una alianza parecida, Portugal se rehusó y esta es la �L Nobre Vargue.: La Revoluci6n de 1820 en Portugal 182 Siglo XIX consecuencia que deduzco de la persuasión íntima hasta donde sigo los esfuerzos que ha hecho España por contraer un tratad~ con aquél . . ¿Quién se opone entonces, quien se opone todav1a a tal unión? El ministerio portugués o mejor, el Sr. Silvestre Pinheiro, primer ministro. Este diplomático de quien estoy lejos de poner en duda el carácter, el_mérito y la finez,a. ..p?c_o acostumbrado al sistema representat:Ivo•.. se cree mas el m1D1Stro de un rey déspota que el de un rey constitucional. Cree por ejem~lo que Portugal no podría ser el aliado de España sin ser el ~nenugo de potencias extranjeras: prefiere entonces aceptar o meJor mantener la alianza de Europa y rechazar la de España (Du Portugal en 1822 :, por P. Chapuis, Lisboa, T. Patriotica, 1822). Palabras violentas éstas y que con seguridad no pasaron desapercibidas a los diputados portugueses que se manifestaron desde temprano co~ tra el asilo político de Pierre Chaupies, acusándolo de que ya en Fr;mc1a bahía cometido abusos de libertad de prensa En 1823 se cerraba, as1, una página más de la cuestión ibérica; que no nació con el veint~o e irá rea~areciendo siempre en periódicos críticos, a lo largo del siglo hasta nuestros días. XIX. Y aun - I ll V amos a finalizar señalando todavía algunos indicadores de una acción política común a Portugal y a Espafia en el trie~? ~e~~ que n~ tienen otro fin que el de probar que el proceso pohtico ihenco tema apoyos internacionales que lo querían salvaguardar. Es el caso de la llegada y ac~ación_, en Port~al y Esp~a, ~el g~neral napolitano Giuseppe Pepe, del pU11Dontes J. Pech10, del militar ingles Robert Wilson y aún del francés Pierre Chapuis, entre otros. El ya citado Oliveira y Daun afirmaba: "El conde Pechio Piamo_n!es autor del folleto Mes quinze jours a Lisbonne y el general Pepe no vuueron en balde dos veces a Lisboa en 1822". Y más adelante: El general Pepe Napolitano sien~o ~útil su r~sistencia _'.'1 ejércit~ austriaco... destruida la Constituoon napolitano-espanola huyo y vino a Portugal, donde recibió hospedaje y una ayuda de diez mil cruzados. Se cree que el general Pepe fue re~nsahle en Portugal y España ~e la instalación de la sociedad secreta conocida por el nombre de Carbonana. Y es sabido también cuál fue el papel de esas sociedades secretas y patrióticas 183 en la revolución liberal ibérica*. En e1 periódico portugués Gazeta de Lisboa, informándose en 1824 de su congénere de Ma-drid; se indicaban las actividades.de las sociedades secretas en España. Dándoles así al conocimiento del público portugués, se leía: El Carbonarismo, proscripto en su país natal, vino á pagar su tributo al genio de la Revolución Española. Entre nosotros apenas era concicido antes de la lleg¡ida de los italianos y piamonteses emigrados~ sin embargo estos tratarían de arraigarlos rápidamente, comenzando por ~arcelona y otros puntos de Cataluña; siendo sus primeros apóstoles Pacchiarotti y D. Atelly; llevándolo otros a Valencia y Málaga y hasta probaron suerte en Madrid y para eso trabajó bastante un tal Pechio... Y continúa: El general Pepe, fugitivo de Nápo1es llegó a Báiéelona .yluego presentó al Gran Oriente Liberal un plano de Conspiración para regenerar Europa. El Gran Oriente Liberal pareció aprobarlo en sus bases. . . más temió comprometerse y abandonó a Pepe y su proyecto, -el cual sin esperanzás de conseguir en España lo que deseaba fue a tentar fortuna en otra parte y marchó para Lisboa y Londres {Gazeta·de Lisboa, No. 135, 8- de junio de 1824}. Como se ve, la península era el refugio de los revolucionarios de todos los países que se unían en defensa del ideal liberal. El caso del general Robert Wilson es muy curioso: ya desde 1808 se bahía colocado en defensa de la causa de la libertad, creando en Londres *La sociedad secreta -de mayor influencia en aquel tiempo parecía ser la de- los Carbonario!. Se cree que fue establecida en Portugal en el año de 1822, o en 1823, habiendo venido a Lisboa para este fin el general italiano Pepe y su ayudante, el coronel Pizza. De las cartas que en 1823 cayeron en manos de los ministros despóticos o del rey absoluto en Portugal, constó a punto de no poderse dudar de esto, que los oficiales italianos dispersos por las dife1entes capitales de Europa eran los que procuraban revolucionar todo el medio día de EUiopa por medio de las sociedades secretas. Pero les constó que las dichas sociedades eran de hecho las carbonadas; que éstas ex~ tían en Portugal, en España. en Inglaterra y en Francia. En Portugal se designaban como socios de ellas los siguientes individuos: Lobo de Moura, Jore da Silva Carvalho, general Sepúlveda, Cristovao Ped.Io dé Moillis-Sarmento, apareciendo el general Joao fleire de Andrade como canal para una comunicación de Francia para España. Los socios en España eran D. Evaristo S. Miguel, general Riego, general B.allesteros, Luis ijurtado de Mendoza, Onis, Galliano, Isturiz Bertran de lis, Moreno Guerra, José Armero, Vela.seo, Calatrava, Lopez Baños, Del Parque y Aguilar. En Inglaterra eran reconocidos también como socio~ Robert Wilson, Hutchinson y Bowring. ..". {Copia de un extracto de los oficios del Conde de Porto Santo, en Luz Soriano, Historia da Gue"a Civil e do &tabelecimiento do Sistema parlamentar• .., 3a. época, tomo II, parte 1, p. 181-182). �184 Siglo XIX l. Nobre Va'81Je1: La Revolución de 1820 en Portugal la Leal Legión Lusitana, cuerpo militar para ayudar la resistencia en Portugal contra el invasor francés. Había tomado partido desde hacía tiempo por la causa de los revolucionarios de todos los países, y en particular la de los portugueses y españoles, de lo que son prueba las numerosas cartas y proclamaciones que en ese sentido hiciera. A tal punto llegó su consideración en Portugal que el gobierno le otorgó el cargo de Comendador de la Orden de la Torre y la Espada, honra que le sería retirada posteriormente (ley del 11 de agosto de 1823). Respecto a Pierre Chapuis y avanzando un poco más lejos de lo que ya afirmamos, diremos que fue el redactor de un importante periódico, Le Regulateur, que se publicó en Madrid y en Lisboa y, aunque por poco tiempo, contribuyó fuertemente con sus editoriales para la agitación en la Península. En su prospecto Le Nouveau Regulateur, que mandó imprinúr en Lisboa, el lo. de febrero de 1822, hacia la siguiente profesión de fe: ...nos proponemos publicar en Lisboa un periódico francés desti• nado a defender y propagar las ideas liberales... no pertenecemos a ningún partido; ciudadanos del mundo, fieles súbditos de buenos reyes. . . creemos que los reyes se dejan cegar por sus consejeros, que las quejas de los pueblos quieren libertad, rechazamos el libertinaje... seremos IMPARCIALES. 185 cos opiniones extraídas de los españoles El Universal (afrancesado), El Conservador (exaltado), El Zurriago (satírico), entre otros. Además, se sabe de la existencia de suscripciones a periódicos españoles en Portugal. Borges Carneiro, uno de nuestros diputados exaltados, clasificó El Universal de "excelente periódico". El redactor de un polémico periódico publicado en 1822 (El Patriota Sandoval), fue en España el responsable del Diario Guipozcoano. Libros versados sobre contenidos constitucionales son ofrecidos también condicionantes internos muy específicos y sólo puede/debe ser analiDireito Publico Constituciona~ de Ramón Salas, que fue traducido por Diogo Goes Lara de Andrade. En fin, podríamos anotar muchos otros ejemplos pero no queremos extendemos. Creemos haber conseguido mostrar que el proceso político revolucionario, esto es, la revolución liberal que ocurre en la Península a principios del siglo XIX, si tuvo modelos (el francés o el inglés), tuvo también condicionantes internos muy específicos y sólo puede/debe ser analízada en toda su complejidad teniendo presente el desarrollo histórico en los dos países ibéricos. IV Y no queremos olvidar tampoco la contribución de la prensa periódica que informando y hasta tomando partido en algunos casos, como ya vimos también, colocaba la revolución en el orden del día. Desde 1808 circuJaban en nuestro país -asimismo- periódicos españoles, algunos traducidos (como es el caso del Semanario Patriótico 1808; del Di.ario de Badajoz, 1809; del Diario do Governo da Corunha, 1808; El Veddico, 1812). En estas fechas son también muy asiduos, los panfletos y otros escritos que unen Portugal y España en el combate contra el invasor francés. Pero es durante el Trienio Liberal (1820-1823) que surge una prensa de opinión política extremadamente fuerte. En Portugal, como en España, los periódicos ofrecen en sus páginas artículos dedicados a los proyectos de reforma en curso, y se citan mutuamente. Es común en casi todos los periódicos portugueses el extracto de opiniones y de noticias de lo que pasa en España, mejor dicho, de lo que pasa en el mundo. En efecto, frecuentemente se leen en nuestros periódi- BIBLIOGRAF1A Además de las obras citadas en el texto pueden ser consultadas: Amaga, José de - Historia da Revol~ao Portuguesa de 1820, 4 vals., Porto, 1866 a 1889. 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Title A name given to the resource Siglo XIX : Revista de Historia Description An account of the resource Revista semestral de historia publicada por la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, editada por Mario Cerutti. Contiene investigación histórica y económica, tanto local, nacional e internacional. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Siglo XIX : Revista de Historia Año de publicación El año cuando se publico 1987 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1754019&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Siglo XIX : Revista de Historia, 1987, Año 2, No 3, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Flores Flores, Bernardo, Director Subject The topic of the resource México Historia América Latina Siglo XIX Publicaciones periódicas Description An account of the resource Revista semestral de historia publicada por la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, editada por Mario Cerutti. Contiene investigación histórica y económica, tanto local, nacional e internacional. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Filosofía y Letras Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Cerutti, Mario, Editor Vázquez Buenfil, Luis, Cuidado de la Edición Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1987 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016606 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Agrarismo Chile Colonialismo Liberalismo Perú Política https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/332/14249/NOSOTROS_FACPYA_primer_organo_de_informacion_de_FACPYA._2002._Vol._4._No._26._Marzo._0002016185ocr.pdf a21be6f06eb3660cc5a0eb126b5f9828 PDF Text Text Jorge Castillo Villarreal, Horacio Bernal Rodríguez, Luis Galán Wong, Alejandro Rodríguez Miechielsen y Daniel Fernández Ruiz. FACPYA TIENE TODO PARA SER LA MEJOR FACULTAD: GALÁN WONG L.I.A.: carrera con gran demanda Asesoramos a Microempresas Karatecas campeones �"=:.::".:,~ 30 de 60 salones han sido modernizados Mensaje del Director DIRECTORIO Nosotros FACPYA, primer órgano de información de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Computarizamos 50°/o de las aulas Como parte de los festejos del 50 aniversario de nuestra facultad hemos redoblado esfuerzos para acercar a nuestros alumnos a la realidad del mundo de los negocios a través de la exposición de conferencias de destacados especialistas en diversas ramas empresariales. Estamos poniendo especial interés en involucrar a nuestros alumnos, desde los primeros semestres, a la actividad productiva con el programa de Vinculación Escuela-Empresa, mediante el cual tienen la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en las aulas. Prueba de los buenos resultados obtenidos con este programa es que más de dos mil alumnos han asistido a más de 450 empresas a realizar prácticas profesionales. Otro de nuestros objetivo es motivar la actitud emprendedora de nuestros alumnos para involucrarlos en la creación de nuevos negocios que vendrán a crear nuevas fuentes de empleo. También estamos trabajando en la modernización de nuestra infraestructura y actualmente contamos ya con 30 de nuestras 60 aulas totalmente computarizadas. Todas estas acciones encaminadas unicamente a formar cada vez mejores profesionales de la contaduría, de la administración y de la informática. Dr. Luis Galán Wong Rector de la UANL lng. Juan Antonio González T. Secretario General de la UANL Dra. Elizabeth Cárdenas Cerda Secretaria Académica C.P.C. Horacio Bernal Rodríguez Director de FACPYA C.P. Armando Salas Espinosa Subdirector Tumo Matutino C .P. Jorge Castillo Villarreal Subdirector Turno Nocturno Carlos Ramírez Avila Comunicación e Imagen Celia Escobar Arenas Coordinación C.P.C. Horacio Bernal Rodríguez Director Guadalupe Herrera Soto Redacción NOSOTROS FACPYA es una publicación de PRENSA ESPECIALIZADA para la Facultad de Contaduria Pública y Administración de la UANL. NOSOTROS FACPYA Edición Núm. 26, correspondiente a Marzo de 2002, se edita mensualmente durante e l ciclo académico y c ircula entre los más de 14 mil alumn9s, catedráticos, empleados administrativos de esta institución y en todas las dependencias de la UANL. Llega las más importantes facultades de contadl'.bia y univer.ricla.des públicas y privadas del pals e lnstituclqne:,-de. educación superior de Canadá, Esta.dos Unidos, Francia, Colombia y_ Cut>a, con quienes existen aC41erdos de intercambio y a ras más itnportantee ~ntpFesas privadas de Nuevo León e lnst,i• t':'ci~nes muriici~es. estatales y federal~ de todo el país con las que se tiene cordiales nexos. a Pa~ cualquier lnfonna.ción relacionada con esta. publicación comuni~rse- a : Departamento de Comuni cación e Imagen Teléfono 8329-4080 Ext. 5546. E-mall: comunic:a,;lon@rs3.facpya.uaril.mx Facultad de Con1aduria Pl'.lblica y Administración, Universidad Autónoma de Nuevo León Ciudad Universitaria de Nuevo León San Nicolás de los Garza, N .L., MEXICQ. Contenido Nuevas Aulas 3 LIA: carrera con gran demanda 4 Intercambio con U. de Francia Premios "Honor al Méritó Académico" 11 ..13.13 Unidad Linares: un prestigio bien ganado 5 IV Encuentro Regional IMEF 10 Bienvenida a nuevos maestros 14 6-7 lnterC41,bio a niv~ Postgrado con Cuba 8 México está atrapado en la globali:zación Asesoría para los nuevos negocios Interesa a Chile nexos con Facpya 9 l Obtienen titulación automática 17 Realizan prácticas profesionales 2 mil -alumnos en 4-50 empre$as 18 Bólsa de trabajo 19-20 Por la Libre en los Negocios 21-22 Son "elefantes" campeones karateoas 23 A mitad del camino en su proyecto de computarización de todas sus aulas, la Facultad de Contaduría Pública y Administración, de la UANL, tiene ya 30 salones totalmente equipados con tecnología de punta, de un total de 60. Nuestra facultad está a unos pasos de cumplir el compromiso al estudiantado de ofrecer salones de primer nivel y este semestre, el director, Horacio Bemal Rodríguez, puso en marcha otro paquete de cinco aulas automatizadas en el edificio siete. Bemal Rodríguez informó que en febrero del 2000 inició este ambicioso proyecto de infraestructura, denominado Programa de Equipamiento Sostenido en Aulas, (Presea), auspiciado por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Aseguró que Facpya es la única institución de la UANL que tiene este tipo de salones computarizados y que existen en contadas instituciones educativas privadas. "Nuestra Facultad fue pionera de este proyecto con lo que se apunta como la primera facultad pública de México en contar con salones con computaDijo que el programa Presea tiene ya cuatro etapas y en diciembre del año pasado comenzó la quinta con la rehabilitación de cinco salones. El jefe de Servicios ~,.,,....-...-,; ...-.,,-""'-""_ ""_"'C_"'<_~-""'--....-""-=--..:.--_ -_-_----:e-...,-_-_-_-----~---_-_-_-_-_::_-_-__-_:-_--,-_::_-=--- -_--;;---....-~-~,,.-~-'é"-~- --,pocas faculta0 des de _ Nuevo León en contar con este tipo de infraestructura, pero consideraron que ahora lo importante es mar;itener las inst~iaciones en 'buenas condicion~s. \ " Y a tenemos equipo de cómputo en los salones, ahora las auto. . . ridades deben En la recientemente computarizada aula 737, los alumnos del cuarto semestre de con- estar muy pen- taduría, con su.maestro Encamación Coronado. Generales, José Luis Valdéz Espinosa, infonnó que el acondicionamiento de las aulas consistió en la instalación de aire acondicionado, video proyector y computadora con conexión a Internet. Los salones están recubiertos con aislante especial y texturizado e iluminación adeucada. El secretario administrativo, Jesús Félix Leija González, informó que la obra se realizó mediante una colaboración bipartita entre la UANL y Facpya de un millón 700 mil pesos. Por su parte, el director aseguró que en un lapso no mayor a los dos años, nuestra facultad contará con sus 60 salones del área de licenciatura total- mente computarizados, lo que traerá beneficios directos al alumnado. ·se NOTA LA DIFERENCIA Por su parte, los alumnos que actualmente estudian en las nuevas aulas computarizadas ya le sacan provecho a los avances de la tecnología. "Tenemos clases más dinámicas. Ya no sólo es que el maestro te esté explicando la clase, sino que también se auxilie de la computadora. Eso hace más amena una materia, menos aburrida, sobre todo si es de dos horas de duración", comentó uno de los alumnos. Los estudiantes aseguraron que Facpya es una de las dientes de darle mantenimiento, no sólo al clima, sino también a las computadoras que son nuestra herramienta de trabajo", comentaron. Aunque a ellos no les tocó utilizar el pizarrón y el gis durante su proceso de enseñanza, aceptaron que con la nueva tecnología tienen mayor oportunidad de aprender. "El año pasado me tocó estudiar en un salón con pintarrón, nada que ver con los salones de ahora, están supennodernos y muy bien equipados. No te · 1frío ni el calor, sólo " to otro alumno. 15 16 Las alumnas del aula 731 de sexto semestre: Berenice Pérez, Daniel Haro, Nancy Pérez Ramirez, Patricia Ruiz Hemández, Edson Medina Diaz y Brenda Luna Garcia. Erika Aguilar Sánchez, Magdalena Hemández Bravo, Lourdes Medrano Hemández, Liliana López Martínez y Karla Torres Pérez, del cuarto semestre. 3 2 FONDO VP: 1VERSIT~tl(J �E n sin. tesis , añadió, el licenciado · en 1nf-ormática Administrativa actúa como vi,:iculo entre la organización y la tecnología 9e la información. los profesionistas de esta carrera es cada vez más amplio y difícil José Luis Ramos Martínez: de satisfacer por las universidades y a las empresas las obliga a una constante actualización en hardware y en software". Para que las universidades puedan ir a la par con los descubrimientos tecnológicos, no sólo debe haber profesionales capacitados, sino maestros y alumnos autodidactas; así como se prevé la necesidad de estable· Aseguró que, cer alianzas con proveedores y graci_ as al auge una vinculación más estrecha con la irriciativa privada para desarroPorque la tecnología de la infor- tiva para los 'negocios, diseñar, llar proyectos relacionados con la mación se consolida como una de analizar y evaluar sistemas de tecnología de la información, las ciencias de mayor crecimiento información y llevar a cabo el proañadió. y avance tecnológico y se ha con- ceso de planeación estratégica "Debemos estar converti~o en un factor cl~ve para de la función informática". scientes que la tecnología de la una diferencia competitiva entre Gracias a la enseñanza información seguirá avanzando a los negocios, Facpya actualiza, de los 42 maestros que actualun ritmo acelerado, por eso nuesde manera permanente, la carre- mente ir_nparten las materias que tros profesionales saben que la ra de Informática Administrativa conforman la carrera de única forma de mantenerse accon el fin de integrar a la sociedad Informática Administrativa, los tualizados es estudiando. Es profesionales capaces, aseguró egresados están lo suficientenecesario hacer un esfuerzo José Luis Ramos Martinez.· mente preparados para enfrentar extra, es mejor hacer algo para El coordinador de 'esta al mundo laboral, aseguró Ramos · que las cosas sucedan que carrera en la Facultad de Martínez. esperar a que pasen", dijo. Contaduría Pública y "Ellos están caP,acitados El coordinador de la caAdministración · de la UANL para resolver problemas de inforrrera de Informática Adminitrativa describió las características d~ mación de cualquier organización dijo que si los egres.ados cumplen ésta, ·así cómo las bondades la- haciendo uso de herramientas borales para los mil 600 alumnos informáticas, desarrollan y admicon ~studiar, seguramente encontrarán rápido, un lugar en que actualmente estudian esta nistran sistemas informáticos, profesión. el campo laboral. participan en la creación y admi''El perfil del Licenciado nistración de empresas y centros "Las carreras de en Informática Administrativa es de investigación, diseñan e instaInformática son las que, en la diseñar soluciones integrales a lan sistemas computacion_a1es y actualidad, más demanda de traJosé Luis Ramos Martínez, problemas de negocios aplicados de comunicaciones y establecen coordinador de la Licenciatura bajo tienen, pero la que se creó en lnformátic_a Administativa. a la tecnología de la información, mecanismos para mantener la en Facpya tiene más bondades, promover el uso de esta tec- seguridad y privacidad de la inforporque no sólo abarca la inforcomputacional, México se· ha mática, sinó también la adminisnología como diferencia competí- mación", dijo el catedrático. beneficiado en varios sectores, tración, que conjugada, es una como el de la educación, pues la actividad que diariamente se tecnología de la información facili- necesita en una empresa, tanto ta el proceso de enseñanza- pública como privada", dijo. aprendizaje. El compromiso es contar con la carrera profesional en LIA: UNA CARRERA informática más atractiva del merQUE.EVOLUCIONA cado, con planes de estudio moSin embargo, hizo hin- dernos, instalaciones de vancapié en que debido a que la ca- guardia y catedráticos en consrrera es_una de las que más inno- tante actualización. vaciones presenta, los profesio"Nuestra obligación nales deben ser estudiantes de moral es' proveer a la sociedad de tiempo completo. profesionales altamente calificaUno de los inconve- dos, que puedan enfren.tar los nientes que tiene esta carrera es retos impuestos -por la tecnología que reduce el tiempo de vida útil de la información, satisfaciendo de los programas de estudio y por los requisitos que imponen las ende el tiempo para asimilar y organizaciones modernas, que poner en práctica los conocimien- cumpla con los preceptos de la tos, explicó. UANL y que ponga en alto el El coordinador de LIA, en Facpya, José Ramos Martínez, está "El nivel de experiencia nombre de Facpya", finalizó. convencido de la gran demanda que tiene esta carrera. requerido por las empresas para L.I.A.: una carrera con gran demanda 4 Desde Tabjlsco y Oaxaca - . Unidad Linare~: prestigio bien ganado El que jóvenes de otros estados de la República, como Oaxaca o Tabasco, prefieran estudiar en la Unidad Linares de Facpya, no es producto de la casualidad, sino porque en esta institución se imparte una educación personalizada con infraestructura de primera. Ubicada en el municipio de Linares, Nuevo León, la ciones privadas de la región. Aceptan que el que exista esta "sucursal" de Facpya les trae beneficios, no sólo académicos, sino económi_cos pues les evita trasladarse a Monterrey. Adicionalmente, aseguran, los maestros tienen muy buena preparación académica Y cuentan con la infraestructura imparte a los jóvenes. Ella, con un promedio de 97 es la estudiante con más alta calificación, por encima de los alumnos que obtuvieron el Premio al Mérito Acádemico en esta institución. "Creo que en Facpya Linares la preparación es de excelencia y no porque la escuela no esté en Ciudad Universitaria, demerita en calidad los estudios", dijo la alumna, que radica en Hualahuises, Nuevo León. Fabiola Janeth Sánchez Herrera, afirmó que sus padres prefirieroo que estudiara aquí, porque hay buenos maestros además de que no tiene que viajar a la capital de Nuevo León. "Facpya Linares, se ha ganado un pre~tigio y decir que Unidad de la_~---_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-:__-_-_-:__-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-_-~-~-~---.,.,-""'""'"""' .'""'.,.. .'""',.' - - , e s tu di aste Facultad de aquí represenContaduría Pública y ta mucho para Administración, de la las empresas UANL, brinda de la región", enseñanza superior a comentó la cerca de 200 alumalumna. nos, quienes la califiLuis can como una de las Martín Lozoya mejores instituciones Trujillo, apoyó educativas, no sólo a su comde la región, sino de pañera de otras entidades. grupo: al maníPero no sólo testar que: de Linares hay estu·unos se diantes, también de deslumban por A 1 1 e n d e , irse a una ciuM o n temor e I os ,l:::::::::::::::::::::::::::::::::::::=::::::==:::!::::::::::=~=:::::::::::::::::::::::::::::::::=:::::~dad más Mayra Sandoval Torres, Laura Herrera Silva y Karen Garza Cavazos. General Terán, HuaIahuises, Galeana, Nuevo León y hasta de Tabasco y Oaxaca. Alumnos entrevistados opinaron que en Facpya Linares reciben la misma instrucción profesional que en Facpya de Ciudad Universitaria, e incluso superior a la que se da en institu- grande, pero no saben que aquí se imparte el mismo plan de estudios. Los que queremos estudiar sabemos que Facpya Linares es una buena opción". adecuada para estudiar. HABLA LA MEJOR ESTUDIANTE Ema Laura García Flores, alumna del quinto semestre, es una muestra de la eficiente educación superior que se DE TABASCO A LINARES Christian Anait Verboonen de la Fuente, alumna . . - - - - - - - - _ -_- _-:__-_- _- _- _- _- ......, - -_-_ _ -, ._ __ __ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ __ __ _ _ _ _ __ __ _ _ _ -_:_ -_ _ ,regular de tercer 7 semestre es otro claro ,ejemplo. Originaria de Tabasco, aseguró que optó por estudiar en esta facultad porque le ofrecía la misma oportunidad de estudio que Facpya, en Ciudad Universitaria. "El área metropolitana de Monterrey es un "monstruo" comparado con Tabasco. Me dijeron que aquí también había contaduría y me sorprendió L...:.--A-lu-m-no_s_d_e_la_U_n-id_a_d_L-in-a-re_s_d_e_la_F_a-cu_l_ta_d_d_e_C_o_n_ta_d_u_n __a_P_ú_b_lica--y----'mucho que una ciudad Administración de la UANL, frente a la mascota de esta institución. 5 que no es Monterrey, Christian Anaih Verboonen de la Fuente, alumna procedente de Tabasco. tenga una escuela tan buena y con la misma tecnología, por eso opté por estudiar aquí", dijo. "Muchos me preguntan que por qué no estudie en Facpya Monterrey y mi respuesta es que tanto allá como aquí hay muy buenos maestros y tenemos un plan de estudios idéntico, pero la diferencia es que allá eres una matricula, los salones son de más de 30 estudiantes y aquí recibes las clases en forma más directa, casi personal". Afirmó que la confianza de preguntar a los maestros sobre diversos temas es mayor, pues todos se conocen y dado que son grupos pequeños, hay más tiempo para despejar dudas. "Además de que en materia económica, a mí, en lo personal, me sale más barato rentar aquí que en Monterrey y ni siquiera gasto en transporte", comentó la tabasqueña. �Facpya sobre: "Regulación financiera fiscal aplicable a las instituciones de crédito". Aseguró que el banco que representa cuenta con mil sucursales y realizan cientos de miles de transacciones diarias lo que los obliga a ser una institución tecnológicamente avanzada que tiene un ambiente de control muy fuerte. Los temas que abordó fueron: Función de las instituciones de crédito, Evolución de la banca en México y Regulación Financiera y empezó con un panorama muy conciso de la banca mexicana: la nacionalización en 1982; la Roberto Margain Santos, del IMEF. Nora Elia Cantú Suárez, de Banorte. IV Encuentro Regional del IMEF íi ;r ' y · on1 .•·· : anlú Su · . li Temas variados como la banca mexicana, finanzas y la importancia de prevenir y controlar riesgos en las empresas fueron los que tuvieron oportunidad de analizar los alumnos de la Facultad de Contaduría Pública y Administración dentro del Cuarto Encuentro Regional del Instituto Mexicano de Ejecutivos en Finanzas, (IMEF). En el encuentro universitar:io realizado el 28 de febrero en el auditorio de nuestra facultad, "C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa", estuvieron presentes, por el lmef, Gustavo Maass Mena, coordinador de Universitarios; Juan Ernesto Mata Huerta, representante de Facpya ante el instituto y Sandra Cavazos Villarr~al , coordinadora general del evento. También estuvieron el director de Facpya, Horacio Bemal Rodríguez; la auditora interna de la UANL, Martha Nora Alvarez Garza y el tesorero, Jaime Quintanilla Martínez. Gabriela Farias Martínez , de ITESM habló de "Clave para el Ejecutivo Financiero" y aseguró que todo directivo y muchó más las e s expuestos riesgos. " L o El grupo lmef-Facpya organizó aquí el Encuentro Reg!onal del lmef. UNA ECONOMÍA DE PUERTAS ABIERTAS El segundo expositor fue Roberto Margain Santos, con su conferencia "El Financiero Mexicano de Hoy", donde afirmó que ahora existe una economía de puertas abiertas, por lo que las exportaciones van a llegar abiertamente. "Viene el monstruo amarillo: China, y nosotros tenemos que entender que en la nueva economía el que sabe mercadeo es el que manda, el que ofrece el mejor producto al menor precio es el que va a tener mayor demanda. Esa la L----- - - -- - - - ' - - - - - - - - - - ' -'-----'-c..:..:.::.c.::.::..c..:..:..::::..::...:.:c..::.:.:::====-.1económica". Horacio Bemal Rodríguez, Eduardo Falcón y Gustavo Maass, en la inauguración del Definió la Encuentro Regional del IMEF. globalización como una apertura económica REGULACIÓN BANCARIA privatización en el 92; la crisis MÁS ESTRICTA económica del 95 y la situación combinada con una capacidad de comunicación, que si es actual. Gracias a una serie de Afirmó que ahora, el bien utilizada, los· negocios candados, la regulación sobre gobierno mexicano ejerce una obtienen ere-cimiento. la banca mexicana es más supervisión más estricta sobre Margain Santos, habló estricta que en otros años para el manejo de los bancos y exisde cómo afectó al inundo de prevenir el lavado de dinero y ten medidas más efectivas los negocios el atentado de ejercicios de corrupción, con- para combatir la actividad ilíciEstados Unidos y del caso sideró la directora de ta. Enron. Contabilidad Fiscal de Banorte, Habló del caso ucasa Nora Elia Cantú Suárez, al Blanca•, donde el gobierno de hablar ante estudiantes de 6 RIESGOS EN LAS EMPRESAS Estados Unidos ideó una estrategia para comprobar la susceptibilidad de la banca mexicana al lavado de dinero. Ahora, afirmó, ya no es tan sencillo realizar esta actividad fuera de la ley. Cantú Suárez aseguró, sobre la regulación fiscal del 2002, que ésta provocó inquietud en el sector bancario y descontento generalizado, pero tar,nbién hay buenas noticias, pues se cerró el cerco para eliminar la evasión de impuestos y puso el ejemplo de los notarios públicos quienes están obligados a informar sobre las operaciones de compra-venta que realicen. Después fue más específico sobre la problemática del gobierno mexicano, que, con su disciplina fiscal de disminuir gastos, trajo como consecuencia un rezago educativo, inseguridad, estados judiciales anacrónicos, corrupc1on, infraestructura destruida, una seguridad social en ruinas. Por añaduría, están entrampadas algunas leyes, como la Reforma Fiscal, la Eléctrica y la Laboral. Hoy, aceptó, hay estabilidad económica, alternancia política y existe una buena percepción externa . Hay mayor conciencia ciu- dadana, laboral, empresarial y política. La meta de las empresas mexicanas a corto plazo, dijo, es sobrevivir a la globalización, porque ahora los clientes son más exigentes. Después, a largo plazo, la alternativa es crecer. "Tenemos que entender que el cliente es el que manda y que debemos caminar en dos vías: la productivi- . dad y la penetración de mercados. No hay qúe olvidar que se requiere maximizar ingresos, minimizar costos y gastos", finalizó Margain Santos. importante es que las empresas sepan cómo detectar, prevenir y controlar esos riesgos, por eso tiene que haber un medio ambíente de control , pero es muy que important~ no .___ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___, note". Alumnos de Facpya se interiorizaron sobre la problemática de la banca mexicana. Afirmó que . las empresas tienen que tomar en cuenta que un sistema que no se controla, se descompone y se va degenerando, hasta que es obsoleto, de ahí la necesidad de que exista un control de los riesgos. Habló de los distintos activos en riesgo, como son los edificios, las mismas personas y los peligros por incumplimientos legales. "Tenemos que distinguir cuáles riesgos pueden controlarse y cuáles son absolutos, en todo caso, los controles son preventivos para evitar daños posteriores", comentó. f Sobre la necesidad de detectar riesgos en.fas empresas se habló a los futuros profesionales de la contaduría, la administración y la infonnática. Diversos temas relacionados con la economía mexicana fueron expuestos en el Encuentro Regional del IMEF. 7 �Sordo y Blanca Esmeralda Villarreal Treviño, qúe cursan el Primer encuentro para establecer relaciones aqadémicas segundo semestre del doctorado en Educación. La moderadora fue la maestra cubana, Rosa Alicia Vásquez Cedeño, de Ja Universidad de Cainagüey, quien explicó que en ese país, las universidades autorizadas para impartir doctorados se Para tener un panorama más instituyen en un centro de eduamplio de la educación, intercación, como es el caso de su cambiar y enriquecer sus institución. conocimientos académicos en "Nosotros tenemos un el área pedagógica, estuCentro de Educación autorizadiantes de doctorado de la do en Pedagogía y más adeUniversidad de Camagüey, lante abriremos el doctorado en Cuba y de la Facultad de Ciencias de la Educación y Contaduría Pública y para participar en él se tiene Administración de la UANL se que inscribir, llevar el programa reunieron aquí. académico y el proceso doctoEl pasado doce de ral", comentó. marzo, en la División de En Cuba hay tres Estudios de. Postgrado, profemodalidades para el programa sionales de ambas instituciones doctoral, tiempo completo, partuvieron un primer encuentro, cial y vía directa: todos con para intercambiar experiencias posibilidad de ser estudiados y hablar sobre la inscripción, el por nacionales y extranjeros. programa académico, los trabaLos próximos doctores jos de inyestigación o tesis doctienen que pasar, como mínitoral y el pro.ceso de .defensa El subdirector de la división de Postgrado de Facpya, Francisco mo, tres exámenes: uno reladel examen doctoral en ambas Javier Jardines Garza, recibió a los representantes de la cionado con ciencia, tecnología Universidad de Camagüey, Cuba. instituciones educativas. y sociedad, otro con cualquier El -subdirector de oportunidad de enriquecer sus conocimientos". idioma y el dominio del área. Postgrado, Francisco . Javier experiencias y hacer más atraeEl plan de estudios del Por la Universidad de · ·Jardines Garza, dio la bienveni- tivo el programa. Camagüey estuvieron: Antonio doctorado en Cuba, dijo, tiene da a los visitantes y a los alum"Estamos seguros que Cantú González, José Luis una duración de tres años, a nos del doctorado en educación habrá un enriquecimiento Comparan - E(jzondo, Jesús diferencia de el de Facpya, de Facpya. mutuo de la metodología del Díaz Ayala, Norma Esthela donde los profesionales cursan A ambos les aseguró doctorado en Educación de Flores Moreno, Laura García casi cinco años para obtener el qúe con el intercambio de ambas universidades y sacare- Quiroga, Ricardo Garza grado académico. conocimientos, tanto la mos Por su parte, los próxiprovecho a estas Castaño, Juan Antonio Herrera Üniversidad de Camagüey reuniones que esperemos sean Almaguer, Alejandro Cagliostro mos doctores en Educación de como nuestra facultad tendrán continuas y nos nutran de Lara Neave; Lilia López Vera, nuestra facultad explicaron que .--- - -- -- - - - - - - -- - ' - - - - -- - - -- - - ---~Alberto Medina aquí se sigue un proceso simiSoto, Alfonso lar de inscripción y que, al igual M o .1 i n a que en Cuba, se les da beca a Rodríguez , los postulantes a fin de incentiA d r i á n var la investigación y formar Rodríguez más doctores en esta materia. . Durante cerca de una Gallegos, Juan Carlos Ruiz hora, cada estudiante tuvo la Mendoza, Arturo · oportuniqad de disipar dudas Torres Bugdud y respecto a cómo se hace el Arnulfo Vela programa doctoral de Facpya y la Universidad de Camagüey. Leal. Quedaron concretizaFacpya: Cantú dos más acercamientos entre Andrés los próximos doctores a fin de pnofre, aumentar sus conocimientos y Cornejo que, al finalizar el plan de estuCantú, Claudia dios, tengan panoramas más I ~ - - - -- -- - - -- - - -- - -- - - - - -~:.:.=====~Fernández abiertos respecto a . la eduCatedráticos cubanos y de Facpya se reunieron para analizar la posibilidad de Limón, Juan cación, no sólo en Cuba, sino intercambiar experiencias en el área de postgrado. Bruno García en México. Intercambiamos experie-ncias con Cuba a nivel de ·postgrado 8 Embajador chileno .visita nuesJra Facultad para establecer contactos con universidades de su país Interesa a Chile intercambio con Facg}'a El embajador de la República de Chile en México, Luis Maira Aguirre, se comprometió a establecer contactos con universidades chilenas para concretar acuerdos de intercambio educativo con la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL, : Durante una visita qúe que es uno de los más grandes de la UANL. Maira Aguirre, además de visitar la biblioteca y el audi- · torio principal, también acudió a nuestra División de Postgrado, cuyas aulas están totalmente computarizadas y se le informó de la Unidad Linares, que presta servicio a los alumnos del súr de la enti- que hasta el 201 O tengamos un proceso sostenido de desarrollo, tanto en lo económico como en lo educativo", comentó. Luis Maira Aguirre, embajador de Chile en México. E·n cuanto a la edule interesa involucrarse con cación superior chilena, añadió que ésta sufrió un gran desa- universidades chilenas donde rrollo luego de que el gobierno se imparta la contaduría, la administración pública y liberó el sistema educativo. "El gobierno desman- aspectos relacionados é:on la teló las univ~rsidades públicas contaduría. Maira Aguirre afirmó y fomentó las privadas y por eso la educación superior re- que dentro de poco se congistró un · crecimiento impor- cretizarán acuerdos académitante, que se trarjo en una cos que, en principio, consistirían en que alumnos o maesmejor educación", seguró. Afirmó qu las institu- tros chilenos estudien en ciones educativas de su país Facpya y que sus co~trapartes están muy inte1resadas en vayan a Chile a aum~ntar sus fomentar los convenios de conocimientos profesibnales. Despues, el r~presenintercambio académico con escuelas de otras naciones, en tante chileno j sostuyp una reunión en la Bib~ioteca agna especial con México. "Es muy importante con directores de¡ otras. facul_que delimitemos en qué áreas tades de la UANL do~de se nos interesa el intercambio volvió a poner de manifiesto la . rtanc1a . de que uniyersi\ educativo para que esta unión 1mpo dades chilenas y mexic\nas sea más provechosa para estrechen sus lazos de amisambos países", comentó. El embajador de Chile en México, Luis Maira Aguirre y el direcfor Bernal Rodríguez tad a través de intercambios de Facpya, Horacio Berna! Rodríguez. resaltó que a nuestra facultad académicos y de catedráticos. hizo a Facpya aseguró que las dad y de otrosfiiiiiiiiiiiiiiiiium imiiiiiiiiiiiiiiiiiimim~~¡;;;;;;;;;:;;;;:;;;;;:;;;;::;;;;:;:;:;;:::::::::::;::::;:;:::::::;;:;;;:;;;;::::::::::;::;;;::;::;;:;:;;;;:;;;;;-i bases están dadas para que estados vecinos. muy pronto, instituciones . El repreeducativas de su país formali- sentante chileno cen este pacto académico. hizo un recuento El director de Facpya, histórico, a partir Horacio Bernal Rodríguez, le del gobierno del dijo que "en breve seremos la General Augusto primera facultad de la UANL Pinochet y asecon la certificación de una bi- guró que su país, blioteca, la "C.P. Ramón desde fines de los Cárdenas Coronado", que 90, es una nación cuenta con un sistema auto- más democrática matizado, que permite dar un y con mejores mejor y rápido servicio a nues- condiciones de tros estudiantes" y al acudir a vida. nuestro auditorio principal, "Estamos "C.P. Gumersindo Cantú en una etapa de Hinojosa", con capacidad para reposicionamienmil personas, señaló también to y esperamos!..=~ ~~ ~~ ~~~===============~ ~~~~~~~~~~~ M_ Los visitantes chilenos recorrieron las instalaciones de nuestra facultad. 9 �Porque,~ Facpya no le pide nada a otras Universidades" 82 Concretamos nexos con la U; de Rennes, Francia "La Facultad de Contaduría Pública y Administración, de la Universidad Autónoma de Nuevo León no le pide nada a otras universidades: Tiene tecnología de primera y aulas muy bien equipadas, por lo que hemos firmado un convenio de intercambio académico y estudiantil", dijo la coordinadora de Mercadotecnia y Relaciones Internacionales de la Universidad de Negocios de Rennes, en Francia. Así, los alumnos de Facpya tienen una opción más para estudiar en el extranjero, donde no sólo podrán aprender el idioma francés, sino aumentar sus conocimientos profesionales y, a su vez, los franceses podrán venir a estudiar aquí. El pasado 18 de febrero, el director de Facpya, Horacio Bernal Rodríguez, y el jefe de Relaciones lnternacionáles de la UANL, Carlos Eduardo Medina de la Garza, concretaron un convenio de intercambio de alumnos y maestros con Valérie Raulin, coordinadora de Mercadotecnia y Relaciones Internacionales de esa universidad francesa. Raulin, junto con una comitiva francesa formada por Clarisse Servid, de la Agencia Edufrance y José Manuel . Blanco, de la Alianza Francesa, estuvieron en Facpya y. aseguraron que nuestra institución es una de las más importantes. Los franceses conocieron lo que es Facpya, los programas de estudio, las actividades extracurriculares, así como los programas de educación continua y de postgrado que ofrecemos. Posteriormente, en el auditorio "C.P. Rodolfo Garza Treviño", los alumnos tuvieron la oportunidad de conocer las distintas opciones que existen para estudiar en las universidades francesas. Raulin explicó que para inscribirse en un semestre de sus universidades es indispensable que los e s t u - - - - - - - - - - - - - - - - - , diantes hablen un inglés fluido, pues las materias se imparten en ese idioma, adicionalmente, pedimos que · · tengan conocimiento de francés, aunque no es un requisito", comentó. Añadió Valérie Raulin, de la Universidad de que las autoriRennes y Horacio Bemal Rodríguez. dades francesas brindan facilio b te n - tar con un plan de estudios intedades a los·alumd r á n gral, Facpya tiene infraestructura nos ~xfranjeros de primera. para que estudien "Esta facultad no le pide en la Universidad.___ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _~ nada a otras universidades: Renne¡5, . e Estudiantes de Facpya recibieron infor- P O r q ~ e Tiene tecnología de punta y mcluso,_en periodo mación sobre universidades trance- ademas salones muy bien equipados, por v a c a c i o n a 1, sas. de con- eso nos interesa concretar un puedan trabajar. acuerdo académico", dijo. Aseguró La representante de la que entre Facpya Universidad de Rennes comentó y la Universidad que la intención es que a la de Rennes hay brevedad inicie el intercambio de gran similitud con alumnos, para aumentar los los programas de lazos de amistad. estudio, . sobre "Nuestra Universidad todo en lo relatiene convenios con 30 países cionado con las diferentes y un buen número de maestrías. universidades de distintas laValérie titudes, y con Facpya quedamos Raulin comentó gratamente convencidos de inique, se'guraciar a la brevedad el convenio mente, los es.tuporque es una institución con un diantes franceses bien ganado prestigio", finalizó. Nuestros alumnos mostraron interés por que vengan a estudiar en Francia. estudiar a Facpya, ?e alumnos destacados Un total de 82 alumnos del semestre agosto-diciembre 2001 , del primero al noveno semestre, de las carreras de Contaduría Pública, Informática Administativa y Administración de Empresas, con promedio de excelencia recibieron el Premio "Honor al Mérito Académico• de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL Como ya es una costumbre en nuestra institución, las mujeres nuevamente acapararon 60, de los 82 galardones. En las carreras de Contador Público y en la de Informática Administrativa se destacaron por sus excelentes calificaciones 27 alumnos y 28 en Administración. A la ceremonia de premiación, realizada en el auditorio "C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa", asistieron los orgullosos padres de familia, quienes felicitaron a sus hijos por los logros académicos obtenidos. Presidieron la entrega de reconocimientos, el director de Facpya, Horacio Berna! Rodríguez; los subdirectores, Jorge Castillo Villarreal y Armando Salas Espinosa; el secretario académico, Ricardo González Uribe; la coordinadora de Facpya Linares, Rita Rodríguez Aguirre y en representación del rector de la UANL, Fernando Gómez Triana. Bemal Rodríguez felicitó a los estudiantes, a los padres de familia y a los maestros porque, en forma conjunta, trabajaron para Jorge Castillo Villarreal, Horacio Berna! Rodríguez, Fernando Gómez Triana, Rita Rodríguez Aguirre y Armando Salas Espinosa. Facpya egresar profesionales bien preparados . "Facpya se ha preocupado porque sus egresados sean los El director de Facpya, Horacio Bernal Rodríguez y la galardonada Melissa Guadalupe Yerena. PriceWaterHouseCoopers también premió a Melissa Guadalupe Yerena. que, hasta ahora, tengan éxito en su proceso de enseñanza, al asegurar que es un compromiso de mejores y para ello proporciona a sus alumnos las mejores condiciones". El equipamiento de 30 de sus 60 aulas, que cuentan con videoproyector, computadora y aire acondicionado; una biblioteca remodelada, actualizada y que próximamente será certificada con el ISO 9002 y, obviamente, la calidad de sus maestros. Gómez Triana, por su parte, resaltó que Facpya es una de las pocas instituciones educativas que premia el talento en la UANL, lo que motiva a sus alumnos a estudiar para obtener calificaciones de excelencia. "Es muy difícil estar en estos cuadros de honor, por eso los felicito y les adelanto que la Nos visitan catedráticos de la U. de Oklahoma Carol Howard y H.S. Shafra y el director de Facpya, Horacio Bemal Rodríguez. 10 Para conocer nuestra facultad y ver la posibilidad de entablar lazos académicos, catedráticos de la Universidad de Oklahoma visitaron Facpya. A los maestros H.S. Shafra, director del Programa Internacional de Negocios y a Carol Howard, del Departamento de Negocios Internacionales y Tecnología de la Información, se les mostró la infraestructura de nuestra institución, como el Club de Informática, el Centro de Autoaprendizaje del Idioma Inglés, asi como las aulas computarizadas y el gimnasio. Los orgullosos padres de familia estuvieron presentes en la entrega de premios " Honor al mérito académico". 11 competencia es difícil y que hay que estudiar mucho para sobresalir". Este es el principio de un camino que les falta por recorrer, les dijo y los conminó a que continúen preparándose porque el estudio es la única herencia duradera que puede dejar un padre de familia a sus hijos. A nombre de los alumnos habló Melissa Guadalupe Yerena Yamallel, quien agradeció el apoyo de su familia y maestros pues sin ellos, los jóvenes premiados no estarían ocupando los primeros lugares en Facpya. Aseguró que lo importante, al iniciar un proyecto, es trazarse metas, por eso invitó a sus compañeros a dar lo mejor de si para ser, no sólo los mejores profesionales, sino los primeros en cualquier actividad que realicen. "Todo lo que hacemos como estudiantes tiene su recompensa, los sacrificios, las limitaciones, al final de la jornada valen el esfuerzo". _; \ En e;evento, la empresa PriceWaterHo se~opers entregó un reco~ocimi nto al mejor alumno de la carrera de Contaduría Pública y en eáta oca'sión fue precisam~te para una mujer: Melissa Guadalu):>e Yerena Yamallel. Héctor Sergio Segura, en representación de esa firma aseguró que su empresa apoya a los alumnos de Facpya ya que el 60% de su personal en Monterrey, es egresado de esta facultad de la UANL Si los padres de familia pusieron ambiente a la ceremonia de premiación, con sus porras de apoyo a los alumnos, la rondalla femenil: ''Voz del Alma", con sus melodías románticas acaparó la atención del público. �Orlando Garza González, primer lugar del primer semestre de LA. Emma Mayela Tamez Leal, primer lugar del primer semestre de L.I.A. lleana Soto García, primer lugar del segundo semestre de LA. !Premio al Mérito Académico¡ CONTADURIA PÚBLICA Primer Semestre 1o. Ana Marlen Rfos Farjat 2D Fdo. lván Gutiérrez M. 3° Alma Cristina Gutiérrez S. Segundo Semestre 1° Sheena Reyes Cortina 2° Eisa L. Cerda de los Santos 3° Ma. Elena Lozano Quevedo 98.50 97.67 97.33 INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Primer Semestre 1º Emma Mayela Tamez Leal 95.43 2º Héctor Miguel Rodríguez Vite 94.43 3º Nora Lilia Ruiz Guerrero 94.14 96.62 93.31 91 .69 Segundo Semestre 1º Marcela Lozano García 2º Teresa Catalina García Sosa 3° Delia Salas Arizpe ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Primer Semestre 1° Orlando Garza González 97.00 2° Vitelia Cardona Ruiz 96.33 3º Sandra Salazar Morales 96.1 7 3º Fanny Amaya Medina 96.17 92.14 90.00 88.21 Segundo Semestre 1° lleana Soto García 94.92 2º Jesús E. Romero Cienfuegos 92.85 3° Feo. Javier Vargas Gallegos 91 .83 94.05 91.98 91.80 Tercer Semestre 1º Deniss M. Martínez Escobar 98.00 2º Brenda Gpe. Méndez Quiroz 97.42 3º Karla Y. Baldaras de León 94.35 88.46 85.83 85.29 93.80 92.17 90.77 Tercer Semestre 1° Ma. Gpe. Rodríguez Gerardo 94.95 2° Sergio A. González Lozano 94.20 3° Karina A. Cavazos Cavazos 94.00 Tercer Semestre 1° Liliana López Martínez 2º José Luis Roel Garza 3° Erika A. Aguilar Sánchez Cuarto Semestre 1° Karina Gómez Velázquez 2° Ana Laura Jiménez Lemus 3° Diana l. Berlanga López 92.00 90.79 90.46 Cuarto Semestre 1º Luis Luna Rodríguez 2° Félix García Márquez 3º Javier A. García Flores 90.33 84.17 83.25 Cuarto Semestre 1° Rodolfo Flores Galván 2° Julia Oranday Castilleja 3° Adolfo Garza Salinas Quinto Semestre 1° Ema Laura García Flores 2° Brizery Flores Cantú 3° Johana F. Gómez Oviedo 96.43 94.63 94.53 Quinto Seme~ 1° Karina Esquive! Puente 2º Emma Elisa Fast Páez 3º Diana Lorena lbarra Ramírez 91.40 90.97 88.53 Quinto Semestre 1° Deisy Y. Jasso Tamez 2° Addel A. Núñez Tamez 3° Nancy Tirado Tamez 1 !! Ema L García Flores, primer lugar, quinto semestre de C.P. de Unidad Linares. Jorge Humberto Leal Espronceda, primer lugar del sexto semestre de C.P. 91 .83 90.91 90.57 INFORMÁTICA ADMINISTRATIVA Sexto Semestre 1º Sonia Carolina Villa Elizondo 87.75 83.67 2º José Gpe. Gurrola González 3º Diana L. Moreno Robled9 R. 81 .89 ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Sexto Semestre 1º Alejandra M. Villarreal Carrillo 90.08 2º Laura lvonne Leal Dávalos 89.83 88.39 3º lrma lleana Lozano Páez SÉPTIMO SEMESTRE 1º Edna Lizzy Ambriz Moreno 94.27 93.78 2º Rosa Idalia Rivera Medina 3º Jacqueline Zamarripa Rdgz. 93.51 Séptimo Semestre 94.05 1º Leticia C. Balderas Díaz 2º Diana Judith Ortiz González 90.15 3º Hilda María Arriaga Gutiérrez 89.56 Séptimo Semestre 1º Claudia E. Lúcio Miranda 2º Beatriz A. Escalante Amador 3º Max l. Guzmán Juangorena 93.02 91 .83 91.24 Octavo Semestre 1º Flor Esthela Eguia Gaona 2º Arturo Rivera Escalante 3º Eddi Eric Jiménez Suárez 95.56 90.78 90.51 Octavo Semestre 1º Juan Francisco Mar Trujillo 2º Daniel Gutiérrez Aros 3º Wenndy Lidia Vega Franco 90.59 89.26 88.43 Octavo Semestre 1º Isabel C. Márquez López 2º Ma. del C. Quezada García 3º Liliana Paola Ortíz Cisneros 93.06 88.72 88.15 Noveno Semestre 1ºMelissa Gpe. Yerena Yamallel 94.82 2ºBrenda V. Menchaca García 94.74 3ºGriselda De León Rasse 93.94 Noveno Semestre 1º Luis Feo. González Ramos 2º Brenda Y. García Martínez 3º Miguel A. Hemández Hdez. 92.73 91 .08 88.98 Noveno Semestre 1º Rocío M. Gutiérrez González 94.30 2º Lizbet A. Serrato González 93.71 3º Ma. Gpe. Jiménez Gutiérrez 93.67 Karina Gámez Veláquez, primer lugar del cuarto semestre de C.P. CONTADURIA PÚBLICA Sexto Semestre 1° Jorge H. Leal Espr<;>nceda 2º Mayra Treviño Garza 3º Claudia E. Jara Benavides 1 ,.i Félix García Márquez, segundo lugar del cuarto semestre de L.I.A. 12 Rodolfo Flores Galván, primer lugar del cuarto semestre de LA. Edna Lizzy Ambriz Moreno, primer lugar del séptimo semestre de C.P. Juan Francisco Mar Trujillo, primer lugar del octavo semestre de L.1.A. 13 �Dan la bienvenida a nuevos maestros de Facpya Dice Abib Chamoun Nicolás, autor del libro "Desarrollo de Negocios" Deben catedráticos conjuntar conocimientos y tecnología Un llamado a sumar esfuerzos y conjuntar conocimientos con tecnología para formar a los profesionales del tercer milenio, hizo el director de Facpya, Horacio Berna! Rodríguez, a los catedráticos de nuestra institución. La plantilla, conformada por 404 maestros de tiempo completo, 77 de medio tiempo, 57 de hora · base y 151 por contrato se unió a la petición del director para trabajar en conjunto el semestre febrero-junio ya son 30 los salones que han sido computarizados y falta por rehabilitar una cantidad similar. En materia de infraestructura, dijo, recientemente adquirimos 56 equipos de cómputo para acondicionar el Club de Informática". Bernal Rodrígu~z aseguró que en este mes se inician las pruebas para la el grado de certificación . y adicionalmente, se inició un proceso similar en el departamento Escolar y Archivo. "Iniciamos con la certificación de las carreras de Contaduría Pública y Administración, acreditadas por parte del Consejo de Acreditación de Enseñanza de Contaduría y Administración, (Caeca) y nuestro compromiso es obtener este año la 2002. Los catedráticos departieron el pasado 16 de febrero, con Berna! Rodríguez, quien les dio la bienvenida al semestre que inició. Ahí, Berna! Rodríguez conminó a los maestros a : "seguir trabajando para que nuestra labor de enseñanza-aprendizaje sea más fructífera para lo que hemos realizado una serie de acciones tendientes a formar profesionales mejor capacitados". Entre ellas mencionó el acondicionamiento, con tecnología de punta, de cinco aulas más, con lo que Los nuevos maestros Mónica Tijerina Ortíz y Alejandro Carrillo Martínez, participaron en el curso inductivo. transmisión de educación a distancia, por lo que aprovecharán los convenios que existen con una serie de universidades extranjeras. Informó que, pronto, nuestra biblioteca obtendrá Los catedráticos Julián Ramírez Guerra y Rogelio !barra Sánchez, asistieron a la bienvenida del periodo escolar. certificación", comentó. "Todo lo anterior es consecuencia del trabajo de todos ustedes y del apoyo de nuestro rector, luis Galán Wong", dijo. El director felicitó a los maestros por su constante capacitación, no sólo a través de los cursos, diplomados y talleres, sino también porque cada vez son más los catedráticos que cursan maestría o doctorado. 22 NUEVOS MAESTROS F acpya cuenta con 22 nuevos maestros para el presente semestre. Los catedráticos participaron en el curso inductivo donde personal de 14 Horacio Berna! Rodríguez, dio la bienvenida a los nuevos maestros. Facpya, los puso al corriente sobre lo que es nuestra institución y los programas de educación continua a los que tendrán acceso. Jorge Alvarado Montiel, Walter Araujo de Luna, Eduardo Azcoitia Vela, César Benítez Blanco, Elías Bocanegra Yánez, Alejandro Carrillo Martínez, Francisco de la Cruz Treviño, Gustavo Díaz de León Herrera, Saúl Espejo Blanco, Eduardo Espiricueta Rincón y Napoleón García Morales, son los nuevos maestros. También se suman al magisterio en Facpya: Mario González Ramos, Jessica González Vizcaíno, Sergio Guajardo Valdéz, Teresa Hernández Silva, Heriberto Martínez de León, Carlos Rodríguez Sandoval, Ricardo Salinas Solís, Mónica Tijerina Ortiz, Brenda Torres Garza, Guadalupe Treviño Martínez y Luis Villarreal Barajas. Bernal Rodríguez resaltó, que en nuestra facultad los maestros son una parte importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de ahí la imperiosa necesidad de que continuamente se estén capacitando. La globalización no sólo alcanzó sino atrapó a México, por eso la , única opción que tienen las empresas mexicanas es p lanear su poder de negociación para crecer, aseguró Abib Chamoun-Nicolás. El autor del libro "Desarrollo de Negocios", estuvo en la Facultad de Contaduría Pública Y Administración , de la UANL, para hablar ante profesionales de la contaduría y la administración sobre el tema: "Vender sin planeación limita el poder de negociación". El conferencista · aseguró que es muy importante para cualquier empresa, tanto pública como privada, determinar sus estrategias de venta para el desarrollo integral de un negocio. Aseguró que con la globalización , las empresas tuvieron que reorganizar la forma de hacer negocios: "No hay fronteras, no hay distancias, la comunicación es inmediata. Ya no hay nacionalidad, los clientes son globales. Lo que importa es dónde está lo más barato y con la mejor calidad". P ero no todas las empresas toman en cuenta estos puntos, aseguró y dio un caso mexicano concreto: en el 90, México era e l tercer país exportador de café y en el 2000, retrocedimos a · un sexto lugar. África y Costa México está atrapado en la globalización Rica nos desplazaron. · El escritor y analista aseguró que México no tomó en cuenta la globalización y el producto mexicano fue desplazado por otro de menor precio y una calidad similar. "Tenemos cada la empresa a la que le vamos a vender. "Lo que mueve al cliente es el ne·gocio, por eso antes de venderle un producto tenemos que pensar cómo hacerle para llegar hasta él, está el procenegociació n", El escritor Habib ChamounNicolás. En fa división de Postgrado, egresados de Facpya asistieron a la conferencia de Habib ~hamoun-Nicolás. mitirá no negociar a ciegas y registrar pérdidas económicas como ya le ha sucedió a algunas empresas. Dijo que las empresas mexicanas n<? se deben quedar rezagadas en el proceso de globalización, de ahí la necesidad de planear para crecer. Algunos sectores, comentó, ya tienen diseñadas estrategias de planeación, lo que seguramente les agenciará su permanencia en el mercado, no sólo local, sino internacional. entender las necesidades de los clientes globales, no solamente los clientes locales; además necesitamos comentó. - \ Abib Ch~mot.mNicolás aseguró ;· ue es necesario fijar el al ~nce de un proyecto, v r lo desarrollar negocios con una visión internacional", dijo. El escritor cuestionó: ¿qué tenemos que hacer en el desarrollo de un negocio?, ¿ qué factores de éxito n ecesitamos?". Aseguró que para que las empresas crezcan es indispensable planear la venta para tener un margen de poder de negociación en el proceso. Pero hay que tener muy en cuenta un factor: la cultura del país o estado donde está ubi- ;. q'..::u::..:e=--.i.:... n:..:c_lu _~ Y e..:..,_l_o_ q:._u_e~ p:....e_r-- - -- -- --~=-=--= =--i 15 Sobre la globalización y sus repercuciones en el país habló ante egresados de Facpya el escritor Habib Chamoun-Nicolás. �Centro de Negocios de Facpya Asesoría profesional para nuevos negocios Para aquellas empresas o personas que todavía no entiendan o tengan dudas sobre la recién aprobada Reforma Fiscal, el Centro de Negocios de la Facultad de Contaduría Pública y Administración es una buena y oportuna opción de asesoría fiscal profesional, aseguró José Antonio Guerra Niño. El jefe del CdeN dijo que las personas físicas o morales que tengan que realizar algún trámite fiscal, en Facpya pueden recibir información detallada y actualizada con el fin de cumplir en tiempo y forma con las autoridades hacendarias y evitar sanciones. "El paquete fiscal que rige en México está enfocado a la aplicación de nuevos impuestos, el gravamen que sustituye al del crédito al salario, el impuesto sobre ena.enación y prestación de servicios suntuarios y las modificaciones a la Ley del Impuesto al Valor Agregado". Para el contador y Síndico del Contribuyente las modificaciones hacendarias implican, además de confusión al contribuyente, un costo administrativo importante. Añadió que existe confusión entre {así ' personas físicas y morales sobre cómo expedirán recib. , 11orma en que declararán, la nera en que man~arán el mpúesto 1 Sobre la Reníy, e tre otras interrogantes. 1 "Si los contribuyentes no están enterados y realizan algún trámite fiscal, corren el riesgo de équivocarse, lo que necesariamente redundará en un costo monetario para las personas y las empresas", dijo. Invitó a particulares y a representantes de empresas, a que soliciten al Centro de Negocios de Facpya asesoría profesional para despejar dudas sobre el paquete de reformas fiscales que recientemente aprobó el Congreso UIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRATIVA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y APOYO A LA DOCENCIA Dirigido a quienes deseen dominar tópicos de finanzas apoyadas de sistemas computacionales, de tal forma que puedan acelerar la toma de decisiones. 18, 19, 20 Abril INTRODUCCIÓN AL EXCEL Módulo 5 13, 14, 15 Junio ADMINISTRACIÓN DE CAPITAL DE TRABAJO Módulo 6 27, 28, 29 Junio ANÁLISIS DE RIESGOS Expositor:_LIC. HERIBERTO GARCÍA NÚÑEZ Director de Planeación de ABC Internacional Módulo 2 2. 3. 4 Mayo EL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO Expositor L.AE. y M.A. ROBERTO GONZÁLEZ CANTÚ Con sultor Financiero y Administración de Riesgos Federal. "En el CdeN, con personal profesional altamente capacitado, podemos despejar las dudas que existan en torno a esta reforma tributaria para que no exista confusión al momento de hacer algún trámite fiscal", comentó Guerra Niño. Explicó que entre las funciones del Centro está el prestar asesoría fiscal a las empresas y particulares a fin de que sepan cómo manejar los problemas hacendarios. "Adicionalmente , fomentamos la creación de nuevas empresas e impulsamos la microeconomía, para lo cual asesoramos a las personas interesadas sobre cómo iniciar un negocio, desde estudios de mercadotecnia, hasta situaciones fiscales o cómo realizar exportaciones", aseguró Guerra Niño. \ 16 Obtienen Titulación Automática por Desempeño Sobresaliente IGJ2ífhfl■ DIPLOMADO EN DECISIONES FINANCIERAS APOYADAS DE SISTEMAS COMPUTACIONALES Módulo 1 José Antonio Guerra Niño. Son las primeras egresadas en Facpya bajo esta modalidad Módulo 3 16, 17, 18 Mayo ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS Módulo 4 30, 31 Mayo y 01 Junio ANÁLISIS DE INVERSIONES Y FINANCIAMIENTOS Módulo 6 11 , 12, 13, Junio CASOS PRÁCTICOS DE FINANZAS Expositor: LIC. EUGENIO BUENO PALACIOS Director de Bueno Consultores Costo por Módulo: LUGAR: Educación Continua $2,000 Diplomado Completo: Matamoros y Garibaldi Monterrev, N.L. $10,000 Puntos EPC 84 Descuento especial para grupos empresariales HORARIO: Jueves y Viernes 18:30 a 21 :30 hrs. Sábado: 09:00 a 13:00 hrs. 10% de descuento Informes e Inscripciones: Tels: 8352-22-22 y 8329-40-80 EX-UANL 10% de descuento Ext. 5574 y 5575 Fax: 5577 E-mail: · pagando de contado educontinua@rs3.facpya.uanl.mx Registro ICPNLIS0010103 Cd. Universitaria de Nuevo León, a 18 de Marzo de 2002 ducación PaRa La ViDa C.P.C. Horacio Bemal Rodríguez Director en Administración, con acentuación en Recursos Humanos y Galván Sánchez es contadora pública. Egresadas de la generación 1997-2002, ambas profesionales alabaron la medida adoptada por la UANL, lo que les permitió obtener su cédula profeArlena Cecilia Galván Sánchez. sional sin realizar tesis, tesina o materias con opción a titulo, práctica. En el aula ves algo que ahorrándoles tiempo, dinero y tiene otras dimensiones si lo esfuerzo. comparas con el trabajo diario". Aseguraron que si bien, Y para los que piensen las autoridades universitari~s les que la actividad académica de facilitaron el camino a su tituCecilia Galván concluyó con la lación, su esfuerzo como estuentrega de su título profesional, diantes, durante cuatro años y se equivocan. La ahora contadomedio, se vio recompensado, ra pública tiene en mente otra pues no es fácil obtener, en el · Maria Guadalupe Jiménez opción: estudiar una maestría en transcurso de la carrera, una. ca· · Gutiérrez. el área fiscal. · lificación superior al 90. fácil gr-actuarse con honores, pero sacar buenas calificaciones QUERER ES PODER: DISCIPLINA ES CLAVE: tiene su dificultad, no todos lo GUAPALUPE JIMÉNEZ ARLENA C. GALVÁN logran. El lema · de María Con un promedio de 92 "Cuando ingresé a Guadalupe Jimér:tez Gutiérrez es y si.n ninguna materia en segun- Facpya me propuse una meta: "querer es ·poder" y lo puso en da a lo largo de sus nueve obtener mi título. Por eso todos practica al conseguir, con califisemestres como estudiante de la los días dedicaba una hora diaria caciones de excelencia, su título carrera de Contador Público, a los Jibros de texto, pórque soy profesional. Arlena Cecilia Galván Sánchez, una convencida de que en un La ahora licenciada en afirmó que el obtener la titulación día oo puedes aprender todo lo Administración aseguró que el. automática e·s producto de una que vimos en un semestre", dijo. ser una de las primeras en licendispiplina constante y del apoyo Agregó que lo impor- ciarse bajo el nuevo reglamento familiar. tante es que lps universitarios se de desempeño -académico "Algunos dirán que es planteen metas y tengan una di- sobresaliente, ·1a llena, además .• sciplina para cumplirlas: "Ser de orgullo, de responsabilidad. constante en lo que hagas es la "No fue nada fácil. Hubo clave para salir adelante". semestres muy cansados, pero . Gracias a sus exce- es motivante que después de lentes calificaciones, la ahora · estudiar cuatro años y medio la egresada de Facpya ya se ganó UANL acepte la titulación un lugar en ·el mundo -laboral: automática•, dijo. "Tener un kardex con notas de La ahora empleada de excelencia tiene recompensas, Metalsa instó a sus compañeros se abren muchas puertas·. a obtener buenas calificaciones Galván Sánchez trabaja porque aseguró, al final, cuando actualmente como contadora en se siembra bien, se reciben la empresa Impulsora Total, buenos frutos. donde, desde et séptimo semes"Soy una convencida de tre, realizó practicas profesio- que querer es poder. Todos los nales y dado su desempeño la- días me digo que debo de hacer boral la contrataron en forma las cosas con calidad, lo mejor permanente. El maestro José Inés Martínez, María Guadalupe Jiménez, el cateque pueda", dijo Jiménez "Es importante que los Gutiérrez. drático Vicente Treviño, Arlena Galván y el Secretario Administrativo Jesús Félix Leija González. · alumnos conjuguen teoría con María Guadalupe Jiménez Gutiérrez y Arlena Cecilia Galván Sánchez, se convirtieron en las primeras egresadas de Ja Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL. en obtener su título profesional por desempeño académico sobresaliente. De acuerdo con el Reglamento General de Exámenes Profesionales y de Postgrado de la UANL, en lo referente a las opciones de Titulación, el artículo · doce establece que para la obtención del título profesional, los pasantes tienen disponibles las siguientes opciones: por desempeño académico sobresaliente, examen teórico, examen práctico, tesis o tesina, cursos y alguna combinación de éstas. El artículo define la titulación por desempeño académico sobresaliente y establece que ésta se otorga al pasante que haya obtenido un promedio general igual o superior a 90 en toda la c¡mera y con todas las materias en primera oportunidad. Así, estas dos egresadas recibieron, en forma automática, su título profesional: Jiménez Gutiérrez e's 'licenciada 17 �Destacan emprendedores en concúrso nacional Ocupan primeros lugares en evento .celebrado en Chihuahua, Chihuahua Un grupo de alumnos de la Facultad de Contaduría Pública y Administráción de la UANL consiguieron colocarse en los primeros lugares y demostrar su talento creativo en el segundo Encuentro Regional de Emprendedores de la zona I de Anteca, realizado en Chihuahua. El evento tuvo lugar en la ciudad de Chihuahua, Chihuahua, y fue organizado por la Facultad de Contaduría Pública de la Universidad Autónoma de Chihuahua y reunió a unas 1O instituciones educativas de Baja California, Sinaloa, Chihuahua y Nuevo León, que se ubican en la zona 1 de la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración , (Anteca). Facpya participó en la muestra con el proyecto Virtual Zone Adversiting, diseñado por los alumnos: Andrea Prado Zendeja, Brenda Huerta González, ' - - - - - - - - ' - - - - - - - - - - - - _ j Carmen Chapa Roberto Moyeda Mendoza, titular del Dame. Edgar Guerra, Hugo Leal, Andrea Prado, Brenda Huerta y Cármen Chapa, representando a Facpya participaron en el Segundo Encuentro de Emprendedores celebrado en Chihuahua. Villarreal, Edgar Guerra Romero y Hugo Leal Saldivar, quienes junto con el titular del Departamento de Apoyo y Medios de Enseñanza de Facpya, Roberto Moyeda Mendoza, viajaron a esa ciudad para participar en el encuentro de creativos El proyecto emprendedor que diseñaron nuestros estudiantes consiste en darle publicidad a los productos de las empresas por medio del internet y a través de animaciones, multimedia y artículos promocionales que contienen una extensa información sobre el producto a servir. Los jóvenes emprendedores obtuvieron un ¿te interesa poner en práctica lo que has aprendido en las aulas? dministraci , 18 tercer lugar en general, además de que también recibieron un reconocimiento por imagen corporativa y un segundo lugar en mejor presentación del stand. El director general de Anteca, José Lino Sánchez, fue el encargado de premiar a las promesas emprendedoras, de quienes aseguró, tienen mucho futuro como posibles empresarios, porque además de juventud tienen talento para innovar. Por su parte, Moyeda Mendoza resaltó la creatividad de nuestros estudiantes, de quienes dijo, seguramente, serán los próximos microempresarios de Nuevo León, que no sólo crearán su propio negocios sino que abrirán fuentes de empleo. Afirmó que en el último concurso del Programa Emprendedor que se realizó aquí, nuestros alumnos demostraron que tienen talento creativo y actitud emprendedora. "En Facpya estamos preocupados porque los alumnos tengan iniciativa, que vuelen con sus propias alas y no limiten su participación laboral a las empresas, sino que tengan la capacidad de crearlas", comentó. Añadió que en Facpya hay potencial humano para crear productos y servicios, y la prueba fue la pasada muestra emprendedora. "Tenemos una invitación para participar en un concurso internacional de Estados Unidos, denominado Sife, (Estudiantes en Libre Empresa), donde los alumnos tendrán la oportunidad de representar a nuestra facultad, y estamos seguros que harán un buen papel ", dijo. Realizan prácticas profesionales 2 mil alumnos en 450 empresas Para enfrentar al alumno al mundo laboral y de manera totalmente gratuita, la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL, a través del Proyecto EscuelaEmpresa, tiene a unos dos mil 200 alumnos realizando prácticas profesionales en unas 450 instituciones públicas y privadas. El jefe del Departamento de Vinculación de Facpya, Neptalí Olmeda Vázquez, informó que con la administración del director, Horacio Bemal Rodríguez, inició este proyecto que facilita a los estudiantes su incorporación a los sectores productivos de la región. "El programa de Vinculación Escuela-Empresa ha tenido éxito entre nuestros alumnos y en las empresas porque es un servicio gratuito que provee de profesionales capacitados al mercado laboral de Nuevo León". Explicó que se firmaron convenios con Caintra Canaco y Coparmex para incorporar a los estudiantes a las empresas, bajo el régimen de prácticas profesionales, lo que les permite, además de conocer en la práctica lo que actualmente estudian, reciben una remuneración económica. "Al concluir las prácticas laborales, un número importante de alumnos se les ofrece el trabajo de planta, lo que nos permite conocer el nivel de preparación de nuestros muchachos", aseguró Olmeda Vázquez. Los alumnos que estudian la Licenciatura en Administración son los que mayor demanda tienen, con un 45%; mientras que los de contaduría pública alcanzan un 43% y un doce por ciento los de Informática Administrativa. "Nosotros proveemos a las empresas conforme a sus necesidades. Por ejemplo, ahora nos están pidiendo mucho administradores, afortunadamente, nuestros estudiantes están bien preparados y desempeñan muy bien sus funciones", comentó. Añadió que a diferencia de otras instituciones educativas, los alumnos de Facpya tienen la ventaja de que pueden realizar prácticas profesionales, lo que redunda en una mayor preparación y un mayor conocimiento del mercado de trabajo. "En el Tecnológico de Monterrey, por los horarios de clases fraccionados, los estudiantes no pueden realizar prácticas profesionales, como aquí nuestros alumnos. Lo benéfico es que desde los primeros semestres se preocupan por estar en una empresa, donde aprenden más sobre las distintas materias que llevan en el aula y al egresar llevan buenos cimientos", dijo. Explicó que las practicas profesionales se realizan en Más de dos mil alumnos han encontrado la oportunidad de poner en práctica lo aprendido en las aulas en empresas del área metropolitana. Neptali Olmeda Vázquez, Jefe del Departamento de Vinculación un horario reducido, a fin de no entorpecer las actividades académicas de los alumnos y se les asigna una remuneración económica. "Continuamente recibimos solicitudes de numerosas empresas para que nuestros universitarios realicen sus prácticas profesionales. Algunas empresas como Cemex, Sabritas y despachos de contadores de distintos niveles, hablan muy bien de nuestros alumnos", dijo el jefe de Vinculación. En este mes, varias empresas acudirán a nuestra facultad, para ver más de cerca la forma en que se preparan los nuevos profesionales y a invitarlos personalmente a que se unan a su planta laboral, porque saben que aquí formamos personal con un alto nivel académico, aseguró Olmeda Vázquez. �Bolsa de Trabajo PRACTICAS PROFESIONALES PAGADAS CEMENTOMTY R. Cortines 901, Col. Cementos Solicita: L.A. Rec. Hum Semestre: So. / 9o. Informes: Ma. De la Paz Ortiz Tel: 83-05-1785 Horario: 8:00 a 16:00 hrs. 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DALTILE México S.A. Solicita: C.P. / LA. Semestre: So. / 9o. Informes: Cárrnen Loera Tel.: 83-36-1655 CERVECER'IA CUAUHTÉMOC MOCTEZUMA Solicita: L.A. Semestre: So/ 9o Informes: Carla Hernández Teléfono: 83-28-5604 Área: Administración Horario: 8:00 a 17:00 hrs. YORK INTERNATIONAL Ave. M. Alemán km 11.2 Solicita: L.A. / C.P. Semestre: 7o. / 9o. Informes: Gerardo Guajardo Tel: 83-69-1036 Horario: 9:00 a 17:00 hrs. CATE,RPILLARJ Solicita: C.P. Semestre: 60 I 9o Informes: Claudio Arando Tel: 83-19-3368 Horario: 8:00 a 17:00 Hrs. Donelly de MÉXICO Solicita: C.P. Semestre: So. Informes: Diana Espinosa Tel: 83-27-2990 Horario: 9:00 a 16:00 hrs. Área: Finanzas IV Simposium "La ruta alterna: por la libre en los negocios" Facpya tiene todo para ser la mejor .Facultad: Galán Comparten profesionales experiencias en el manejo de los negocios En el cuarto simposium "La Ruta Alterna: por la libre en los negocios", no hubo carretera sin recorrer: Los alumnQs de Facpya tuvieron oportunidad de escuchar en este ciclo de conferencias temas de motivación, financieros y de desarrollo emprendedor. Del 13 al 15 de marzo, la directiva de la Sociedad de Alumnos de Facpya organizó este encuentro estudiantil en el auditorio principal "C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa" con la presentación de ocho conferencistas. A la inauguración asistieron, el director de Facpya, Horacio Bernal Rodríguez; el subdirector, Luis Galán Wong, rector de la UANL. Horacio Berna! Rodríguez, director de Facpya. ferencias: "se tratan temas de importancia y trascendencia en el manejo de los negocios en la época actual, para ello contamos con la presencia de exitosos profesionistas quienes comparten con ustedes sus experiencias. Estamos seguros que al finalizar el simposium tendrán una nueva perspectiva de los negocios en el mundo global", comentó. MABE Solicita: LA. Semestre: So. Informes: Erika Chinchilla Tel: 81.-96-7045 CARREIRO Solicita: C.P. Semestre: 60. lnformes:Héctor López Lozada Constituyentes de N.L.1210 Col. Los Fresnos Tel: 83-79-7510 y 83-79-7196 GENTIUM Solicita: L.I.A. Semestre: 7o. Informes: Alejandra Annendáriz Tel: 83-33-6060 ext 130 Movy Star Solicita: L.A. Rec. Hum. Semestre: 60. I 9o. Informes: lhram Saldaña Te1: 81-77-1335 Área: Capacitación Directivos universitarios y de la sociedad de Alumnos de Facpya presidieron la inauguración del IV simposium Ruta Alterna: Por la Libre en los Negocios. . Jorge Castillo Villarreal; el presidente de la Sociedad de Alumnos, Herminio Rodríguez Siordia; y los estudiantes Daniel Femández Ruiz, Ramón López Serrano, Juan Ernesto Mata Huerta y David Ortiz Treviño, además del expositor y presidente de Sinergia Deportiva, Alejandro Rodríguez. NUEVA PERSPECTIVA DE LOS NEGOCIOS: HBR Bemal Rodríguez aseguró que en este ciclo de con- FACPYA: LA MEJOR FACULTAD DE MÉXICO:LGW El rector Galán Wong, inauguró el evento y aseguró: ·"Facpya tiene todo para ser la mejor facultad de contaduría de México: magníficos estudfantes, un cuerpo de profesores que se esmera por hacer mejor las cosas y tiene los doctorados en Administración y en Educación". Afirmó que los simposiums sirven a la comunidad estudiantil para formar mejores profesionales: "así es como la 21 universidad avanza, con la imaginación, con la entrega, con el entusiasmo de todos ustedes y esto es una muestra de que quieren trabajar más fuera de las aulas y salir con mejor visión y preparación". ATREVERSE A CREAR EL FUTURO · Alejandro Rodríguez Miechielsen, presidente del Club Tigres, fue el primero en exponer su conferencia: "Llegar y mantenerse: el reto", e instó a los jóvenes a atreverse a tomar decisiones porque éstas son la creación del futuro. "Ustedes están en la olimpiada del saber, de adquirir conocimientos" y pidió a los alumnos realizar una retrospectiva de su vida y se pregunten qué tanta voluntad tienen para llegar al éxito y lo que están haciendo para obtenerlo. "Lo anterior sólo se logra efectuando un análisis interno de la voluntad y mediante tres formas: estudiar, haciendo y observando. Sin estos ingredientes no se puede tener éxito aunque se tenga toda la voluntad del mundo", comentó el titular de Sinergia Deportiva. Añadió: "ustedes van a aprender hasta del barrendero, él tiene algo que enseñarles, lo mismo que un funcionario de gobierno, un empresario o una ama de casa. Es necesario que al realizar una acción, delimiten una estrategia y creen metas concretas". Alejandro Rodríguez Miechielsen, de Sinergia Deportiva, Club Tigres. �EMPRENDER CON SENCILLEZ Sérvulo Anzola Rojas, director general de Ceprodedacs, fue el encargado de mostrar una ruta a los universitarios sobre cómo emprender una acción y les dijo que para no .....------,compl icarse la existencia, la sociedad de los ct>n conferencia , denominada: ' - - - - - --~"Ruta al Sérvulo Anzola Rojas espíritu creati- vo ¿cómo emprender?", afirmó que términos como la globalización, pobreza, hambre y otros sustantivos han poblado nuestras mentes sin que realmente estemos concientes de lo que significan. Pidió a los estudiantes estar conscientes de su realidad, por eso deben ser capaces de crear sus propias fuentes de ingresos a través de la actitud de emprender y el sentido creativo. "Somos muy buenos para criticar, pero ahora ya no se vale ser meros espectadores, sino que tenemos que actuar en un mundo cada vez más difícil. Actuamos o esperamos a que las cosas sucedan: En ambos casos, nosotros tenemos la última palabra", afirmó: ES CONFUSA LA REFORMA FISCAL El presidente nacional del Instituto Mexicano de Contadores Públicos, Javier de los Santos Fraga, habló en el simposium sobre "Reforma Fiscal", la cual calificó como una ley con muchas lagunas, otro tanto de contradicciones y ca rente de simplificación administrativa. De los Santos Fraga dijo que, seguramente y dado los constantes cambios, la nueva ley fiscal no obtendrá los ingresos adicionales de 120 mil millones de pesos, que se habían pronosticado. No existe la simplifi- empresas. ca c i administrati~a: como ejemplo, dijo, es tremendamente complicado calcular el ISR, y a las empresas nos está complicando el Crédito al'--===c:=..c..c;,.c.;.-'-----' Salario pues Javier de los ahora éste Santos Fraga. gravamen lo absorben las empresas, dijo. crear, pero una actitud positiva a y u d a mucho. N o esperes que tu vida camH cambias. Jesús Tobías no te atreves Pader . a ser la persona que quieres ser, no esperes cambios en tu vida. Todo se puede mejorar y por lo tanto hacerlo más competitivo, tienen que tener muy claro que a veces la idea más ridícula hace un "bomb" en el mercado". L-----------' REESTRUCTURACIÓN FINANCIERA En el segundo día del simposium "Ruta Alterna: Por la Libre en los negocios", Alberto Jaquez Garcés, asesor financiero en Monterrey de LA REVOLUCIÓN Pricewaterhousecoopers, habló TECNOLÓGICA Para José Valles de "Aspectos claves de una Luevano, presidente del Instituto reestructuración financiera". Dijo que las empresas Mexicano de_ _ _ _ _ _~ - - - - - ~deben contar Ejecutivos. de con elementos Finanzas , para medir los IMEF, sostuproblemas vo que el uso de la tecfinancieros. En caso de nología , que existan como el interconflictos con net, los ingresos y cionó egresos, se forma tiene que idear hacer negoL------------'Un pian de cios, tanto en Alberto Jáquez r e e s t r u c el sector José Valles Luevano Garcés. t u r a c i ó n público como financiera y en el privado. Con el tema: "Las definir plazos de pagos. "Es importante que las Finanzas On Une" el conferencorporaciones definan, entien- cista aseguró que con la globalidan y se convenzan que tienen zación se acabaron las barreras que entrar en un proceso de arancelarias, el comercio se reestructuración financiera de abre y nos enfrenamos a una sus pasivos, de que lo tienen guerra de talentos. · El- intemet está revoluque hacer a tiémpo, de que es mejor empezar un proceso antes cionando la forma de hacer más de que las cosas empeoren•, activas las empresas: Gracias a esta maravilla de la tecnología, comentó, Jaquez Garcés. dijo, se bajaron los costos de las empresas. LA NECESIDAD HACE CREAR Jesús Tobías Pader, GANAN TERRENO fundador de Industrias Tobías MUJERES LÍDERES Elizabeth lturbide Pader, en su conferencia "El poder de un hombre motivado", Escalona, miembro activo· del afirmó, que desafortunadamente, Colegio Nacional de Licenciados pocos tienen los pantalones de en Administración, con la conferencia "La Mujer Empresaria", fijarse metas y luchar por ellas. El autor de un soket aseguró que el sector femenino inatascabte dijo a lo~ estudiantes gana terreno como líder en las 22 Habló de los rasgos de liderazgo propios de la mujer como intuición, fortaleza, sensibilidad sentido del hum o r espíritu de Elizabeth lturbide apoyo, ser Escalona ejemplo vivo, ser buena escucha, buena conversadora, delicada en su trato, inspiradora de confianza y con don de mando. "Una mujer empresaria que puede ejercer su propio estilo de liderazgo se va a caracterizar por ser alegre y ser competitiva por ser intuitiva, perspicaz, orientada al cambio", aseguró. Son ''Elefantes'' karatecas campeones hasta en disciplina , L . __ _ _ _ ___, Jorge Castillo Angel Reyna, Tania Ruiz El refrán popular "de entrenador Rocha, Jesús Alejandro tal palo, tal astilla", parece Rangel. Vargas González, Araceli Silva quedar como "anillo al dedo" al La prueba del desem- Ruiz, Elisa Moreno Ortega, equipo de kárate de Facpya y a su entrenador, Jorge Castillo peño deportivo del entrenador Américo Palacios Martínez, Rangel, porque ambos son tri- y su escuadra son los triunfos Luz Arlenah Medina Cortéz unfadores en esta disciplina deportiva, , - -...........!"""'.....-.--"l'""',,.,.,--- - - -=---:c-- -~"7"'--~=--"'"7:=~- - , lo que les ha agenciado, no sólo la categoría de campeones, sino otros atributos como disciplina y perseverancia. El equipo formado por 45 deportistas lo integran: ltxel Blancas Meneses, Guadalupe Escalante Guajardo, Julie Mata Órnelas, Luz Arlenah Medina Cortéz, Sandra Berencia UN MUNDO SIN FRONTERAS Fernando Castilla García, vicepresidente de Finanzas del grupo Gamesa, habló de "Un Mundo sin Fronteras" y afirmó que gracias a la tecnología de la información, cambió la estructura organizacional. "Te van a pagar tanto como valgas, se acabó ya el sistema tradicional, donde te pagaban por la antigüedad, por seguir las reglas. Actualmente la compensación es por resultados de proceso, no _ _ _ _ _ _~ sólo individuales". Ahorá los títulos prof~sionales ya no tienen impar- r escalera vertical sino que avanzaremos Femando ~astilla Garc1a. en círculos concéntricos y la comper;isación es variable, basada en resultados y tenemos que hacer más con menos, aprovechar mejor los recursos y tener una actitud de servicio", dijo Castilla García. formar seres humanos. Es una justa muy completa que ayuda mucho a nuestros estudiantes porque los hace más responsables", comentó. Aseguró que los karatecas de Facpya, se han preparado por lo que reúnen las características que los hacen sobresalir, no sólo en el deporte, sino en sus estudios. "Ejercitarse continuamente forma al ser humano, y nuestros karatecas lo saben, por eso diariamente entrenan para tener un buen desempeño". El que los deportistas obtuvieran la presa como los número uno del kárate en la UANL no es asunto aislado, perseverancia, la preparación y la disciplina. eleque no pueden ir a i slados, siempre van ·untos. Quien e empeña n algo, Y se orja una eta clara Mesa Herrera, e lo Magdalena Mora que quiere, obAlvarado, Sandra viamente lo Rodríguez González, obtiene. Eso Tania Ru iz Rocha, está Cecilia Tonchez muy Guardiola, Sandra ....,..a,.,.;,;,.., ~,,t!!!cl.ii!r..í! presente en Villalobo Morales,~---- - - - - - -~~"=--=-~~~~- - - - -- - - -- - -- - - - -- -- -___J n u e _s t r.. o I 0 Karla Ortega El equipo de karate de Facpya con su férrea disciplina ha obtenido triunfos tanto estudiantiles, como e q u P comentó. Hernández, Samuel en torneos externos. Almeida Castill.o, Aseguró que Estebán Barbosa Elizondo, que han logrado los jóvenes fueron los que. resaltaron en entre las metas a corto plazo César Coronado Pérez , karatecas que representan a esta justa deportiva. del equipo de kárate de Alberto Cortina Contreras y nuestra facultad ya que en 8' Por su parte, el Facpya está el continuar su Armando Guillén Martínez. sem estre agosto-diciembre instructor ha participado en preparación rumbo al campeTambién están: 2001 triunfaron en el torneo eventos de corte internacional onato intrauniversitario de la Manuel Muñoz Pérez, Américo intrauniversitario de la UANL y y recientemente v1aJo a UANL. Palacios Martlnez, José Angel recientemente participamn en República Dominicana para "También vamos a Reyna Sauceda, Héctor Silva el torneo e statal de kárate los participar en el Campeonato participar en otras competenBarbaza, Jesús Vargas días 16 y 17 de febrero donde Centroamericano de Kárate . cias, como el Torneo estatal de los primeros Castillo Rangel explicó González, Fernando obtuvieron Kárate. De antemano, nuestro Villanueva Ezquivel, Edgardo lugares: que el kárate es un deporte equipo está bien preparado, Manuel Flores, Mario Alberto Julie Mata Órnelas, que requiere de mucha discipero redoblaremos esfuerzos Salazar Torres, Mario Alberto Armando Guillén Segura, plina y perseverancia, pero si para que podamos traer más Niño Urbina, Xóchil Vargas Guadalupe Escalante se es constante, los deportisreconocimientos a nuestra faChávez, lrma Alejandra Guajardo, Fernando tas cosechan triunfos. cultad", aseguró Castillo Jaramillo Sánchez, Freddy Villanueva Esquive!, Sandra "El kárate no es una Rangel. Ruiz Rocha, Elisa Ortega Rodríguez González, María moda, es una forma de ejerciMoreno, Araceli Silva Ruiz y el Magdalena Mora Alvarado, tarse, de crear disciplina, de 23 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nosotros FACPYA : Primer Órgano de información de FACPYA Description An account of the resource Órgano de comunicación interno de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, coordinada y editada por Carlos Ramírez Ávila. Publicación de periódicos, revistas especializadas, noticias y servicios de asesoría y prensa. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Nosotros FACPYA : Primer Órgano de información de FACPYA Año de publicación El año cuando se publico 2002 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 4 Número Número de la revista 26 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751754&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Nosotros FACPYA : Primer Órgano de información , 2002, Año 4, No 26, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Bernal Rodríguez, Horacio, Director Subject The topic of the resource Administración Administración Pública Publicaciones periódicas Description An account of the resource Órgano de comunicación interno de la Facultad de Contaduría Pública y Administración, coordinada y editada por Carlos Ramírez Ávila. Publicación de periódicos, revistas especializadas, noticias y servicios de asesoría y prensa. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Contaduría Pública y Aministración ; Diario de Monterrey, S.A. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Escobar Arenas, Celia, Coordinadora Herrera Soto, Guadalupe, Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2002 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2016185 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Globalización Intercambio Cuba Intercambio Francia IV Encuentro Regional IMEF Licenciado Informática Administrativa Mérito académico Nuevas aulas Nuevos maestros Nuevos negocios Prácticas profesionales Titulación automática Unidad Linares https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/272/13632/DESLINDE._1988._Vol._7._No._19-22._Ene-Dic._0002015560.ocr.pdf ff27ca336fdac0b63b5ae35dc41d4776 PDF Text Text �,OUOO UtllVU..ITAAIO �DESLINDE INDICE GENERAL* Volumen VII, Números 19-22 * Enero-diciembre de 1988 ENSAYO l. Literatura/Lingüística Barthes, Roland: Catálogo. Tr. de Miguel Covarrubias (20) -:El momento unificador: qa prend. Tr. de Estela Cerutti (20) Durozoi, Gérard: Sade y Bataille. Tr. de Miguel Covarrubias (19) Morin, Edgar: Roland Barthes perdido y reencontrado. Tr. de Miguel Covarrubias (20) Rangel, Alejandra: Mi maestro, este joven (22) Serri, Jéróme: Roland Barthes o el escritor y su ética. Tr. de Libertad González (20) Villaseñor, Ma. Teresa de Jesús y René Ramírez: Comparación de un estudio conversacional en el salón de clases en Inglaterra contra uno similar en México (21) Wahl, Fran~ois: De una escritura, la otra. Tr. de Libertad González (20) 2. Filosofía/Ciencias Sociales Infante, José María: El mito en Roland Barthes y Claude Lévi-Strauss (20) Mendirichaga, José Roberto: Religiosidad de Bataille (19) Mijares, Silvia: Bataille{Zambrano (19) -: Sistema de Barthes (20) Ponce, Antonio: Energía nuclear y sociedad (21) Ramírez, Eduardo U.: La injusticia histórica para William James (20) Vargas Lozano, Gabriel: La aportación de Adolfo Sánchez Vázquez a la filosofía latinoamericana (19) Viqueira Landa, Jacinto: Laguna Verde y los riesgos de la energía nuclear (21) CREACION l. Poesía Bachm¡mn, Ingeborg: El tiempo demorado (Poetas alemanas contemporáneas TI). Tr. de Miguel Covarrubias (22) �Bataille, Georges: El lobo suspira. Tr. de Miguel Covarrubias (19) Broch, Hermano: Ejecución diaria. Tr. de Miguel Covarrubias (20) Busta, Christine: Lluvia de otoño (Poetas alemanas contemporáneas 1). Tr. de Miguel Covarrubias (21) Cárdenas, Víctor Manuel: Bautismo (19) Cruz Zúñiga, Roberto: El dolor que nadie ve (22) Chávez Carmoria, Arturo: El ruido (20) Garro, Nora: Augurio y tentación (20) Garzón Céspedes, Francisco: Credo de los que amamos (21) Huacal, Genaro: Campechanísimo (19) Kaschnitz, Marie-Luise: Muevo la rueda (Poetas alemanas contemporáneas II). Tr. de Miguel Covarrubias (22) Le Fort, Gertrud von: Los apátridas (Poetas alemanas contemporáneas 1). Tr. de Miguel Covarrubias. (21) Leyva, Waldo: Poética (20) Lugo, José María: Un retrato de Sor Juana Inés de la Cruz (21) Mejía Sánchez, Ernesto: Prosemas. Nido de memorias, Por un carmín del Greco (21) Mendiola, José María: De cómo un adagio puede convertirse en un dos por dos (19) Quirarte, Vicente: Blues de Notting Hill Gate (19) Sachs, Nelly: En mi cuarto (Poetas alemanas contemporáneas II). Tr. de Miguel Covarrubias (22) Vilaú Valdés, Brikelys: Para ser como soy (20) Yourcenar, Marguerite: El ángel de la muerte te saluda. Tr. de Miguel Covarrubias (19) 2. Narración Alvarado, Héctor: La ventana de los deseos (20) Larralde Rangel, Américo: La sor Juana de Cabrera (21) Pérez, Reynol: Biblificciones (20) Rangel Frías, Raúl: Dos relatos. Un rostro, Los verdines (22) Villarreal, Min~rva Margarita: El corazón de los combatientes: aproximación a los relatos de Raúl Rangel Frías (22) CRONIC~ / ENTREVISTA/ REPORTAJE Chapsal, Madeleine: Georges Bataille en persona. Tr. de Miguel Covarrubias (19) DIBUJO/ FOTOGRAFIA / ILUSTRACION Contreras, Gabriel: Viñetas (21) Flores, Jaime: Viñetas (19) Juárez, Saskia: Viñetas (22) Yáñez, Efrén: Viñetas (20) ECONOMIA / POLffiCA / EDUCACION Becerra, Ma. Guadalupe, Rosa Martha Romo y Ma. del Refugio Garrido: Dos procesos de formación: docencia e investigación (19) Borrego, Salvador: Probabilidad (19) Figueroa, Víctor M.: Chile: el largo imperio de la represión (19) Franco Sáenz, Héctor: Raúl Rangel Frías y su época de formación universitaria (22) García Govea, Mireya y Miguel de la Torre: La licenciatura en pedagogía: lformación de docentes? (20) Nuncio, Abraham: Los empresarios en México: del privilegio económico a la disputa del poder político (seis tesis) (22) Oliva Posada, Javier: Propuesta de democratización en el gobierno del D. F. (19) Rangel Guerra, Alfonso: La Universidad de Nuevo León en el medio siglo (22) SECCIONES FIJAS 3. Teatro l. Rescoldo Contreras, Gabriel: Caballo de la noche (21) CRITICA LITERARIA Covarrubias, Miguel: El escritor Rangel Frías (22) -: El imperio de Roland Barthes (20) Herrera, Leticia: Devociones de López Velarde (22) Martínez de Rodríguez, Ma. Guadalupe: Alfonso Reyes evocado por Rangel Frías (22) Mendirichaga, José Roberto: Raúl Rangel Frías, entre los de la excelencia (22) Alvarado, José: El fantasma de Alfonso Reyes (20) Revueltas, José: La filosofía se sabe, no se aprende (19) Sapúlveda, Irma Sabina: Agua de las verdes matas (21) Yáñez, Agustín: El Reyno, obra maestra (22) 2.Abanico* Dedicado a Georges Bataille (19) Dedicado a Roland Barthes (20) •Los trabajos correspondientes a esta sección aparecen clasificados según su género y tema. �Dedicado a La energía nuclear y sus riesgos (21) Dedicado a Raúl Rangel Frías (22) 3. Señas/ Reseñas/ Contraseñas Cordero, Sergio: Pandara, la cruel (21) Escalante, Evodio: El fundamento de una disidencia: del ideal arcaico al verso contingente (Sobre la . poesía de José Javier Villarreal) (21) Franco, Sáenz, Héctor: Nueva época de la revista Dialéctica (22) Garro, Nora: Notas acerca de la poesía y sus duendes (20) Rivas, Alejandra A.: El Mishima de Yourcenar (19) Salazar, Humberto: Un acercamiento a la "Casandra" de Reyes (19) 4. Región Gamboa Ojeda, Leticia: La movilidad geográfica de los obreros textiles en Atlixco, Puebla (18991909) (21) Pacheco Zamudio, Ma. del Pilar y Humberto Morales Moreno: Subvenciones ferroviarias y expansión del mercado interno. El ferrocarril de San Rafael y Atlixco (1880-1927) (22) Rubio, Raúl A.: lMaquilando el futuro industrial de Nuevo León? (19) Síndico, Doménico: Grupos económicos regionales y poder político local: Morelos en el siglo XIX (20) CUADERNOS Villarreal, José Javier: López Velarde o los fantasmas de la pasión (22) .. :·,: . .. _, ................ , ~ ~ �UNIVERSIDAD AUTO NOMA DE NUEVO LEON RECTOR: Ing. Gregario Farías Longoria SECRETARIO GENERAL: lng. Lorenzo Vela Peña FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS DIRECTOR: Lic. Bernardo Flores Flores SUBDIRECTOR: Lic. Ricardo Villarreal Arramhide SECRETARIO ACADEMICO: Lic. José María Infante REVISTA DE LA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS NUMERO 19 / VOLUMEN VII / ENERO.MARZO DE 1988 CONSEJO EDITORIAL Lic. Nora Berumen de los Santos Lic. \1artha Casarini Lic. Armando González Lic. Miguel González Lic. \laría de los Angeles Pozas Lic. Genaro Saúl Reyes Calderón DIRECTOR Miguel Covarruhias SECRET \RIO DE RED \CCJO_ Humherto Salazar OFICINAS Facultad de Filosofía y Letras. UA L. Ciudad Universitaria. san Nicolás de los Garza, N. L. MEXICO Publicación trimestral. Precio del ejemplar: �SUMARIO MARGUERITE YOURCENAR 4 El ángel de la muerte te saluda VICTORM. FIGUEROA 9 Chile: el largo imperio de la represión 15 VICENTE QUIRARTE Blues de Notting Hill Gate l6 22 77 RAUL RUBIO ¿Maquilando el futuro industrial de Nuevo León? A. Ilustran este número viñetas de Jaime Flores GABRIEL VARGAS LOZANO La aportación de Adolfo Sánchez Vázquez a la filosofía latinoamericana VIC~OR MANUEL CARDE AS Bautismo 23 MA. GUADALUPE BECERRA, ROSA MARTHA ROMO, MA. DEL REFUGIO GARRIDO Dos procesos de fonnación: docencia e investigación. JOSE MARIA MENDIOLA 31 De cómo un adagio puede convertirse en un dos por dos JAVIER OLIVA POSADA 32 Propuesta de democratización en el gobierno del D. F. GENARO HUACAL 35 Campechanísimo 37 SALVADORBORREGO Probabilidad , 1 40 JOSEREVUELTAS La filosofía se sabe, no se aprende 45 50 , ..·•· ..1 MADELEINE CHAPSAL Georges Bataille en persona GEORGES BATAILLE El lobo suspira 56 61 JOSE ROBERTO MENDIRICHAGA Religiosidad de Bataille 65 70 SILVIA MJJARES Bataille / Zambrano GERARD DUROZOI Sade y Bataille ALEJANDRA A RIVAS El Mishima de Yourcenar '7,t HUMBERTO SALAZAR l"t Un acercamiento a la "Casandra" de Reyes .. : ~ . . .. .. ·... 1 ... .. 4 •. •• · • • �EL ANGEL DE LA MUERTE TE SALUDA Marguerite Yourcenar EL POEMA DEL YUGO Las mujeres de mi pueblo cargan un yugo sobre sus hombros. Su corazón pesado y lento oscila entre esos dos polos. A cada paso chocan dos grandes cubetas llenas de leche contra sus rodillas. El alma maternal de las vacas arroja la espuma de la hierba masticada en oleadas nauseabundas y dulces. Semejante a la sirvienta de la granja Avanzo a lo largo del dolor con firme paso. La cubeta del lado izquierdo está llena de sangre; Puedes beber de ese jugo poderoso hasta colmarte. La cubeta del lado derecho está llena de hielo; Puedes inclinarte y contemplar tu rostro cansado. Así voy, entre mi destino y mi suerte, Entre mi sangre, líquido caliente, y mi amor, límpida muerte. Y cuando esté segura de que ni el espejo ni el brebaje Pueden distraer o aquietar tu corazón salvaje, No haré añicos el espejo resignado, No volcaré la cubeta donde toda mi vida sangró. Iré en la negra noche, cargando mi cubeta de sangre, Hasta la morada de los muertos; al menos ellos vendrán a beber. Con mi cubeta de hielo iré a la orilla del mar. El lamento de las pequeñas olas será menos dulce que mis sollozos. Un enorme rostro pálid? ~parecerá en la duna. Y ese espejo que ya no quieres reflejará la superficie tranquila de la luna. Le poeme du joug Les {emmes de mon pays portent un joug sur leurs épaules; / Leur coeur lourd & lent oscille entre ces deux poles; / A chaque pas, . _:·;,-, --·- .. .... - . '-J.________ _ .... ·.: ·. .. ·. :.·· . . o deux gr:"1ds~seaux pleins de lait s'entrechoquent contre leurs g~noux, / L ~e maternelle des vaches, l'écume de l'herhe machée gicle en flots ecoeurants & doux. //Je suis pareille ala servante de la ferme; / Le long de la douleur je m'avance d'un pas fe~me; / Le seau du coté gauche est plein de sang· / T ent et te gorger de ce jus puissant. / Le seau du ~óté ~ p ~e ~~ace;_/ Tu peux te pencher et contempler ta figure asse. . ~1 Je vais entre mon destin & mon sort; / Entre mon ~ • ~quide chaud, et mon amour, limpide mort / Et 1 Je serai . . rule . hreuvage / Ne peuvent • orsque distr . sure que ru· 1e nur01r plus aire ou rassurer ton coeur sauvage / Je ne h . . le miroir ' · , ¡ J , nserai pas . n:8lgtle; e ne renverserai pas le seau ou' toute ma. V1e a. sa1gne. ' / J''irai,· portant mon seau de san dans la nu~t noire, ( Chez les morts, qui, eux du moins, j~ndront tmr~. / _Mais avec mon seau de glace j'irai du coté des flotsy / sa::~:~e~:nt d1 p~tites vagues sera moins doux que m~ . . d' gran mage pale apparai"tra sur la dune / Et ce miroir ont tu ne veux plus reflétera la face calme de ia 1une. ~~e Í~ ~;;t �UNA CANTILENA DE PENTAURO Según un papiro e/fipcio La muerte está cerca de mí, la muerte está cerca de ti Como un dulce sueño a la sombra de un dulce hogar, Como un vino que se derrama, como un loto que perfuma. La muerte está cerca de ti como una caña que gime. Al extenuado, reposo; al enfermo, curación. La muerte es un dulce lago de polvoriento horizonte. Como un dulce viento de la tarde soplando su lento aliento, La muerte detrás de ti hincha el velamen. Navegan, amantes, hacia el remoto país. Como un dulce convidado la muerte está en el festín. El verano te marchita, flor; el verano te bebe, rocío. Como un dulce pajarero la muerte tiende sus redes. La única sombra que queda es la del ciprés, Donde el esposo y la desposada pronto dormirán. EL VISIO ARIO Vi sobre la nieve Un ciervo caído en la trampa; Vi sobre el estanque Un ahogado flotante; Vi sobre la playa Un marisco seco; Vi en el cielo De insondables ojos; Vi en el espacio El siglo que pasa; Vi en mi alma La ceniza y la flama; Vi en mi corazón Un negro dios vencedor. Vi sobre las aguas Los temblorosos pájaros; Vi en las ciudades Condenados serviles; Vi sobre las llanuras El humo de los odios; Vi sobre la mar El sol amargo; Une cantilene de Pentaour D 'apres un papyrus é~ypticn / / La mort es~ ~re,s de moi,, la mort est pres de toi / Ainsi que' un doux sommeil a I omhre ~ un doux toit; / Comme un vin qu'on répand, comme ?n lotus qw ~~ur~; / La mort est pres de toi comme un roseau qui plenre. / A I epwse repos, au fiévreux guéruon, / La mort est un dou_x lac au poudreux horizon. / Comme_ ?n do~x vent du s~ir sou_ffl.ant sa lente haleine, / La mort demere to1 gonfle la voile pleme. / Vous naviguez, amants, vers le P~,Y~ lointain. / Com!?e, un doux convié la mort est au festín. / L ete te fane, fleur; 1ete te boi; rosée· / Comme un doux oiseleur, la mort étend ses rets. / La seuie omhre qui reste est celle du cypres, / Ou donniront bientot l'epoux & L'epousée. Le visionnaire J'ai vu sur la neige / Un cerf pris au piege; / / J'ai vu sur l'étang / Un noyé flottant; / / J 'ai vu sur la plage / Un sec coquillage;/ / J'ai vu sur les eaux / Les tremhlants oiseaux;/ / J'ai vu dans les villes / Des damnés serviles;// J'ai vu sur les plaines / La fumée des haines; / / J'ai vu sur la mer / Le eoleil amer; / / J'ai vu daos les cieux / D'insondahles yeux; / / J'ai vu daos l'espace / Ce siecle qui passe; / / J'ai vu daos mon ame/ La cendre et la flamme; / / J'ai vu dans mon coeur / Un noir dieu vainqueur. / / (Vers 1965) �I CHILE; EL LARGO IMPERIO DE LA REPRESION Víctor M. Figueroa CLAROSCURO IMPROMPTU Por la muerte de Marie Laurencin Para lean Cocteau claroscuro, sombra insidiosa Donde se desplazan estatuas en silencio; Una voz melodiosa Murmura cosas muertas. Enigmas que el corazón resuelve, Caros secretos comprados; Todo sabio es alumno de un loéo, Toda alma se instruye por la carne. El ángel de la muerte te saluda, María, alma llena de gracia; Apolo allá en lo alto adorna tu lugar. El verano pasa y el invierno también. La cierva en el bosque se perdió .. • Angeles blancos, rosas Yazules • Están aquí para conducirte a los cielos. Ver,ione, de Miguel Covarrubia, Clair-O bscur Pour lean Cocteau ¡ ¡ Clair-Obscur, ombre insidieuse / Ou bougent sans bruit des statues, / Une voix mélodieus~ / Y urmure des choses tues. / / Enigmes que le coeur resout, / recrets achetés fort cher; / Tout sage est l'éleve d'un fou, / ~ Toute ame s'instruit par la chair. Sucesos recientes, aunque de hechura más bien vieja, han puesto nuevamente de relieve la figura de Chile. Con ello, preguntas también viejas cobran actualidad. ¿Cuál es el origen de tan intensa y sostenida represión en Chile? ¿Son fundamentadas las afirmaciones que culpan a la personalidad del dictador, a su sadismo, a su vocación de asesino? Si ello es así, ¿quiere decir entonces que su sola caída es garantía de solución para la situación chilena? El intento de dar respuesta a estas interrogantes no está de más. Bien podría enriquecer nuestra visión de lo que allí pasa. Y es conveniente hacerlo ahora, antes de que la ausencia de hechos espectaculares y la tediosa regularidad del asesinato y la tortura terminen relajando el interés por Chile. En lo que sigue nos proponemos demostrar que la represión, lejos de originarse en la presencia de un dictador, está enraizada en las relaciones sociales globales vigentes en el país. Porque, en efecto, una primera observación a tener en cuenta es que no tiene caso aproximarse a los procesos políticos en América Latina al margen de las condiciones económicas existentes. Lo inverso también es verdad. O sea, determinadas relaciones socioeconómicas van de la mano con determinadas relaciones socio-políticas. Por tanto, primero que nada, hemos de dilucidar dichas relaciones económicas, tal y como son ofrecidas por el peculiar carácter de la acumulación. Digamos de paso que esta peculiaridad está, Impromptu a su vez, determinada por el subdesaPour la mort de Marie Laurencin / / L 'ange de la mort V rrollo de la relación de capital, pero por salue, ¡ Marie, ame pleine de grace, / Apollo la-ha~t vous razones de espacio y de propósitos, no fait place. / / L 'été passe, puis l'hiver passe. / La b1che ali hemos de discutir aquí las causas por bois 8'est perdue... / / Des anges blanca, roses & bleus / Sont la pour vous conduire aux cieux. las cuales la acumulación se nos presenta como lo hace. En este sentido, las experiencias vividas en América Latina no son, en realidad, muy variadas. Desde el punto de vista de sus contenidos fundamentales pueden distinguirse dos, a las que llamamos, a la una, crecimiento absoluto y, a la otra, crecimiento relativo. l. El crecimiento absoluto Existe crecimiento absoluto cuando la orientación económica general favorece la producción para la exportación. A partir de esta definición general se derivan una serie de características que presentaremos brevemente: *La producción para la exportación es una que se ve forzada a competir en el mercado mundial. Debe, por ello, desplegar niveles de eficiencia que sean compatibles con una competencia a la que los países desarrollados no son ajenos. *Requiere, por tanto, de una alta composición del capital. Esta, desde luego, no se difunde al conjunto de la economía. Se concentra en la producción para la exportación, mientras el resto de los capitales, en particular aquellos que producen para el mercado interno, son condenados a una existencia anémica. En consecuencia, se apreciará en estas condiciones una enorme heterogeneidad entre los diferentes sectores industriales. *La producción es constantemente compelida a la introducción de nuevas técnicas, precisamente para mantener altos los niveles de productividad; por tanto, la economía recurre de manera permanente y constante a la importación de capitales. *Desde que los recursos para la importación son relativamente escasos, la economía manifiesta una particularmente fuerte predisposición a la penetración directa del capital extranjero y al endeudamiento. Esta predisposición siempre está presente pero se exacerba en condiciones de crecimiento absoluto. *La acumulación, debido a la alta compoS1c1on técnica del capital con que operan los sectores favorecidos, muestra una mucho menor capacidad que la que normalmente despliega para absorber fuerza de trabajo. El subdesarrollo, cualquiera sea el tipo de crecimiento, siempre tiende a crear una SO· brepoblación absoluta, ya no relativa. Pero su magnitud tiende a ser mayor bajo las condiciones que estamos discutiendo. ·*Por lo mismo, las formas no estrictamente capitalistas de producir encuentran aquí un terreno más fértil para florecer. Al mismo tiempo, la siempre presente competencia entre los trabajadores se agudiza y la miseria se extiende. Junto con la extensión de la miseria, la riqueza alcanza mayores niveles de concentración. No es que la economía devenga "concentradora y excluyente" como resultado de e3te tipo de crecimiento, puesto que este rasgo suyo está dado por:. su carácter subdesarrollado. Lo que ocurre es más bien que dicho rasgo se hace más evi- �dente y es puesto a la vista del observador como algo palpable. *Se comprende, pues, que el sistema político de dominación más adecuado a estas relaciones económicas es alguna forma de régimen autoritario. Por cuanto su fundamento no es la concesión, sino la represión; la represión de la rebeldía que se anida en la miseria y en la explotación que la propia organización económica alimenta. *La ideología que corresponde a este régimen político es, por un lado, un acentuado liberalismo en lo económico, uno que no sólo practica sino que además necesita que sea practicado por el resto de las naciones. Históricamente esta práctica del liberalismo no se ha limitado a las relaciones internacionales, sino que se ha extendido a las relaciones económicas internas, a base de una moderación de la funcionalidad económica del Estado. Por otro lado, se trata de un régimen para el cual, típicamente, el "orden" es una consigna crucial. Resta valor a la vida política y exacerba sus criterios tecnocráticos. O sea, toma lugar la paradoja del régimen que combina el autoritarismo en lo político con el liberalismo en lo económico. Tales son algunos de los rasgos que nos ofrece la sociedad latinoamericana en condiciones de crecimiento absoluto. En forma generalizada, ellos corresponden a la experiencia vivida en la región hasta la década de los treinta para algunos países y hasta un poco más adelante para otros. 2. El c~cimiento relativo o Tiene lugar cuando la orientación eco- nom1ca general favorece la producción para el mercado interno. Surge, en un primer momento, gracias a condiciones creadas por el propio crecimiento absoluto. Entre ellas destacan: a) un cierto desarrollo del mercado interno que toma lugar como producto subsidiario del crecimiento; b) una burguesía que nace con hase en ese mercado y cuya expansión se encuentra limitada por las políticas del Estado que la exponen constantemente a la ruina por la apertura al comercio exterior, les niega facilidades internamente, etc.; c) un movimiento obrero capaz de oponer resistencia a los altos niveles de explotación y de imponer la generalización del plusvalor relativo; finalmente, d) una situación internacional que golpea duramente tanto las exportaciones como las importaciones. *Desde que la economía no explota el trabajo general (todo trabajo de impulso al desarrollo de las fuerzas productivas), el capital orientado al mercado interno, al igual que en el caso anterior, debe adquirir sus productos en la forma de bienes de capital, pero progresivamente más también en la forma de bienes intermedios, en los países desarrollados. Por lo mismo, para que el proceso fructifique, y desde que, en principio, no se puede comprar más de lo que se vende, es necesario que la producción para la exportación también se expanda. *Pero la producción para la exportación juega aquí un rol completamente distinto. Ya no se trata de que ella se limite a satisfacer simplemente las necesidades del crecimiento en los países desarrollados y a sujetar su propia evolución a las necesidades de dicho crecimiento, sino que es puesta al servicio de la pr ducción para el mercado interno. *Los productos del trabajo gener más accesibles en el mercado mund· son, en general, aquellos que han alca. zado un cierto grado de ohsolescenc y que ya se encuentran generalizados e la producción. La carencia del estímul inmediato de la competencia con el ex terior, en principio contribuye a hac razonable su obtención. Debido a ello la industria que se levanta en nuestr países con hase en bienes de capital d esta calidad, aparece como una indu tria atrasada. *Debido a sus bajos niveles de pr ductividad no cuenta con condicion para competir con el exterior, en par ticular con los países desarrollados. P tanto, su existencia pasa a depend fuertemente de la protección que le pu da brindar el Estado. Luego, la prot ción misma relaja las presiones por modernización, lo que a su vez, obliga elevar los niveles de protección, et *Como la acumulación opera co una composición técnica relativamen baja del capital, manifiesta, dentro d los límites impuestos por el suhde llo, una cierta capacidad para produc' empleo. Sin eliminar la tendencia a formación de una sobrepohlación ab luta, disminuye el desempelo y mode la tendencia a recurrir, por parte de se tores de la población, a formas econ • micas no capitalistas de producció *El crecimiento relativo no elimina tendencia al autoritarismo. Estas em nan del subdesarrollo y simplemente fortalecen en el tipo de crecimiento q 1 llamamos absoluto. Pero al mismo tiemció de manera relativamente temprana, po crea ciertas premisas que hacen pojunto con Brasil, Argentina) Colombia, sible la concesión y la colaboración de la fase del crecimiento relativo. Condiclases (mayor empleo, seguridad social, ciones para ello habían sido creadas con educación y otras relativas a la repro- cierta generosidad: un mercado interno ducción de la fuerza de trabajo). Sobre cuyo desarrollo era facilitado, debido a esta base puede tomar lugar un fuerte condiciones geográficas, por las mismas proceso de acumulación del oportunisfacilidades construidas para la producmo al interior del movimiento ohrero y ción de exportación; por tanto, una bures este hecho lo que puede contrarrestar guesía ligada a ese mercado que encuenla tendencia al autoritarismo ) abrir tra ciertas ventajas para crecer, y un mocauce a la democracia burguesa. Las vimiento obrero que hizo suya la capacondiciones de existencia de esta últicidad de lucha de los mineros del norte. ma están dada~, pues, en último análisis, por una cierta actitud ideológica y políLos procesos políticos de los veinte tica dt·l movimiento obrero. y <le los treinta tuvieron gran impacto en la fomiación de la ideología del mo*La ideología que corresponde a este vimiento obrero. Influido de manera imtipo de crecimiento exalta la gestión portante por el Partido Comunista y, económica del Estado. Lo cual no sódesde los treinta, también por el Partilo corre a parejas con la necesidad del do Socialista, ese proceso culminó con protl'rr.ionisrno. La urgencia misma de la creación del Frente Popular. Por mernntrolar el ingreso por exportaciones, dio de éste y en nombre de la lucha conpor ejemplo, a fin de orientarlo contra el fascismo, el movimiento obrero forme a las n(•cesidades del mercado dofue empujado a la colaboración de claméstico, C!-timula la nacionalización de sei,. De:-<le luego, en Chile, el fascismo la pro<lucciim para el exterior, a),í como era una amenaza muy viva apenas en la de otras "industria~ t·stratégiras ·•. Como imaginación de los dirigentes, siempre rc:-Ulta<lo, el E~tado tiende a expandir~ atentos a las directivas de la 111 Internatambién en tanto capitali.,ta directo. cional. Desde entonce;;, la democracia (burgue,;a) pasó a constituir un objetivo 'Xo hemos de profundizar mayor- <';Urial del movimiento obrero. Y gramente en e~tas cuestion~. Lo dicho cias a esta disposición ideolóuica Chile , e· , Lasta para nuestros propósitos. llego a conocer un n~gimen democrático de gran e,tabilidad. en especial, 3. El Proyecto t>conómico de Pinoehet <lur~n~e los sesenta, hasta tal punto que la Cmdad Popular, con Salvador AllenChile ha experimentado de manera radi- de a la cabeza, pudo conquistar el gocal lo~ dos tipos de rrecimiento delinea- bierno. dos más arriba. De pué~ del periodo dt• crecimiento ab1-0luto, c¡ur fue aLandoA fines de los sesenta (si algún sentinado en los treinta. pero que en los he- do tiene introducir mayor precisión chos r:..taba siendo cuel-tionado desde diríamos 196i) el capitalismo mundi.tl antes, a raíz de la cri:,i~ del salitrt', ini- entró en una nueva cri,-is general, cuyos peores momentos hasta ahora han tenido lugar en 1974 -75 y 1982-83. ~uevamente la gran crisis estaría destinada a dejar una gran huella sobre América Latina. Y, al igual que en los treinta, este impacto se haría sentir sobre el tipo de crecimiento. Sólo 'lue en un ~entido inverso. Porque mientras durante los treinta eot-timuló el tránsito al crecimiento relativo, ahora debía impulsar el desplazamiento al crecimiento absoluto. Y en esto precisamente ha consistido la tarea sociorconómica fundamental de la dictadura encabezada por Pinochet. Pero no es ello lo que explica la emergencia de la dictadura. Esta originalmente ~ funda en otras razones. En efecto, el capitalismo chileno, bajo el gobierno de Allende, se vio sacudido hasta en sus cimientos por un intenso conflicto de clases. Sus expresiones má~ contundentes fueron, por un lado, el poder popular, una organización autónoma de las masas, políticamente proletaria. donde un estado de nuevo tipo se in~inuaha: y, por otro, un furioso terro- �rismo burgués. En ambos fenómenos se constataba que el campo de la lucha se había desplazado por lejos fuera del pays legal, en cuyo interior no había cabida para salida alguna. En este campo, fue en definitiva la burguesía la que ganó la iniciativa. La dictadura surgió, pues, para erradicar la amenaza que se cernía sobre el capitalismo chileno y fue instaurada en su nombre. Lo que estaba en juego, insistimos, no eran distintos proyectos de organización capitalista sino el capitalismo mismo. De ahí que la dictadura fue impuesta por el grueso de la burguesía y encontró apoyo en sus distintas fracciones. Pero la acumulación no puede proceder al margen de una forma concreta. Y en Chile era obvio que el crecimiento relativo iniciado en los treinta ya se encontraba agolado. Si se trataba entonces de restaurar el capitalismo, no podía al mismo tiempo tratarse de restaurar el crecimiento relativo. Los primeros pasos de la dictadura en beneficio del tipo de crecimiento que impulsaría aparecían vacilantes y ambiguos. Sólo a principios de 1975 la dirección económica adoptó un curso inconfundible. Visto en perspectiv~, aparece claro que la necesidad de éonsolidar la derrota del movimiento obrero, para lo cual era necesario una cierta cohesión del bloque burgués, obligaba a postergar los planes. l' na vez logrado ese objetivo la dictadura procedió a abrir una nueva fase en el curso de la lucha de clases. ,:-,i Dos procesos tomaron lugar simultáneamcnte: a) la jibarización del mer- cado interno, y b) el estímulo a la pro- mostrado una cierta resistencia a la ruiducción para la exportación. Entre las na total, la represión en su contra tammedidas que apuntaban en esta doble bién ha sido persistente. dirección destacan: 1) la disminución En resumen, en un primer modrástica del salario y del empleo; 2) la mento, la dictadura se limitó a vencer cancelación graduada del sistema de prola resistencia del movimiento obrero, tección y, en general, la liberalización desarticular su organización y redudel comercio exterior; 3) todo tipo de cir al mínimo su capacidad de lucha. facilidades para el desplazamiento de los Realizó esta tarea en nombre del capicapitales desde la "ineficiente industria" tal y contó para ello con el apoyo e orientada al mercado interno hacia la bloque de la burguesía. Luego, proce producción para el mercado extranjero; dió en contra de la fracción de cla 4) un sistema de estímulos a las exportadominante que había estado en el cen ciones, etc. tro del crecimiento relativo. Llevó a ca Estas medidas se tradujeron en un bo esta lucha en nombre del crecimien profundo estancamiento en 1975, to absoluto. Contó para ello con un cuando el producto manufacturero cayó base social más reducida, pero con u en 24 por ciento. A ello contribuyó, poder político enormemente fortale desde luego, la recesión mundial de ese cido. periodo, pero la caída de la producción fue sobre todo un hecho perseguido y 4, Tipo de crecimiento y régimen poli tico esperado por la dictadura, tal y como lo señaló su Ministro de Hacienda de aquel entonces. A partir de ese momen- Como se ha señalado más arriba, el ere to la industria orientada al mercado in- cimiento absoluto exacerba la expl terno, no ha encontrado terreno propi- tación y la miseria de las masas popula res. r◄:n el caso de Chile, incluso las e cio alguno para su expansión. tad ísticas oficiales son elocuentes e La burgues{a ligada a esta industria este sentido. Crea, por tanto, condi fue así compelida a reaccionar en con- ciones subjetivas que tienden a tradu tra de la dictadura, lo cual empezó a cirse en movilización y en protesta. F ocurrir también en 1975, por medio de decir, el propio tipo de crecimiento g su más conspicuo vocero político, el nera factores que lo cuestionan y qu Partido Demócrata Cristiano. Fue el demandan su abandono. Lo que d ex-Presidente Frei (ahora fallecido) aquí se sigue es que su éxito pasa a d quien anunció oficialmente que su par- pender del fortalecimiento del pod tido abandonaba la semi-tácita políti- político. y que la represión se intern ca de colaboración seguida hasta enton- liza en el funcionamiento económic ces. Como consecuencia, la Democra- Así como la emergencia del crecimie cia Cristiana también pasó a constituir to absolulo demandaba el autoritari un objeto de represión abierta. Y, en mo, ahora es su propio desenvol los hechos, así como la industria que miento lo que reproduce el auto produce para el mercado interno ha tarismo. Pinochet es apenas el age te que satisface esta necesidad. Por lo que la ideología liberal en lo económico tiene en los hechos como contrapartida la más profunda intervención del estado en el de$lJrrollo de la producción. Con lo cual estamos en posición de explicitar un probÍema clave de la situación chilena: la caída de Pinochet, sin provocar el derrumbe del crecimiento absoluto, no garantiza en modo alguno el colapso de la dictadura. De modo que el problema de la reconquista de la democracia burguesa está lejos de reducirse a la mera eliminación del tirano. Empero, de lo anterior no se sigue que lo que se necesita es simplemente un proyecto económico alternativo. El crecimiento relativo no exige la democracia, simplementr genera condiciones que la hacen posible. Para explotar estas condiciones se requiere , en principio, de un masivo bloque de clases con capacidad para desplazar a la actual dictadura del control del Estado, por tanto, con apoyo militar, que, basado en la colaboración ponga en práctica un nurvo programa económico, demostrando en los hechos que puede disciplinarse en torno a la institucionalidad conjuntamente diseñada. Qur las fuerzas sociales que se oponen a la dictadura son vastas, es algo que no admite dudas; tampoco hay objeciones respecto de su predominante vocación democrático-burguesa. Entonces, ¿qué es lo que impide su constitución como bloque poi ítico anti-dictatorial, orgánicamente estructurado? Existen en Chile básicamente tres tipos de fuerzas políticas en oposición a la dictadura de Pinochet. Ellas serían: l. Una oposición democrático burguesa y pro-imperialista, representada principalmente por la Democracia Cristiana. 2. Una oposición democrático-popular, cuyo programa de lucha contra la dictadura es también esencialmente democrático-burgués, pero no pro-imperialista. Está organizada en frentes constituidos por versiones reformuladas de lo que fueron las antiguas organizaciones de la izquierda (PC, PS, l\lIR, MAPU , IC, etc.). 3. Una oposición democráticoproletaria, de extrema indigencia orgánica y de escasa importancia política. Recluta sus miembros, en buena parte, de la disidencia de la vieja izquierda. El proyecto socio-económico de la oposición burguesa consiste en el retorno al crecimiento relativo. por tanto, en la expansión de la industria orientada al mercado interno. Si, para operar, la industria requiere, en general, de tasas de ganancia razonables, con mucho mayor razón dichas tasas de ganancia aparecen como una condición de su reconstrucción. Ello significa que, en un primer momento, esta oposición no está en condiciones de relajar significativamente las condiciones actuales de explotación, ni de atacar con algún vigor la miseria. En otras palabras, está forzada a mantener por algún tiempo las ataduras que sofocan la movilización popular. De ah Í que aunque cuenta con un proyecto alternativo en lo económico, para el corlo plazo no cuenta con un proyecto realmente alternativo en lo político. Postula una "democracia restringida", lo que no es y no puede ser otra cosa que una variante del régimen de dictadura. O si se quiere, postula, lo que no siem- pre coincide con lo objetivamente alcanzable, en vez de una diéta-dura, una dicta-blanda. Su táctica principal, por tanto, no es el enfrentamiento con la dictadura, sino el diálogo. Aun en el contexto actual, en el que la correlación internacional es cada vez más desfavorable a la dictadura, Gabriel Valdés, líder de la Democracia Cristiana, ha corroborado que insistirá en el entendimiento con Pinochet. Sólo que Pinochet continúa leal a su programa económico, y ello crea barreras insuperables. Lo cual queda de manifiesto en la constante actitud de desprecio del dictador hacia la Democracia Cristiana. No es raro que, a su vez, la oposición burguesa tenga una profunda desconfianza hacia la oposición democrático-popular. Esta, internamente, no tiene otro sostén que no sean las masas populares, y otra fuerza que no sea aquella que emana de la movilización de las mismas. Avalando la represión, por tanto, se juega su existencia. Por donde queda claro que en modo alguno constituye un "confiable compañero de ruta" para un gradual y controlado proceso de retorno a la democracia. Y ello, a pesar de que, como se ha comunicado en varias ocasiones, partidos como el Comunista aparecerían aceptando un gobierno con participación militar. A su vez, la oposición democráticopopular ha sido incapaz de concebir proyecto alguno al margen de la alianza con la Democracia Cristiana. Dicha alianza, en las palabras del PC, constituye un "imperativo histórico", en cuanto aparece como condición de éxito de la primera fase de la "revolu- �BLUES DE N.OTTING HILL GATE . ción" que postulan. Ello significa que a raíz de la política de la Democracia Cristiana, la oposición democrático-popular se queda sin proyecto. ·- Vicente Quirarte En sus ojos temblaba la bahía de ~ápoles. Traía en la boca las uvas de Salerno y el mar Tirreno todavía no olvidaba el perfume de sus hombros (que los cuatro caballos de San \!arco conocen la lección de sus caderas, lo saben bien los jeans que ya no tiene). La historia de todos estos últimos años está plena de manifestaciones de rechazo por parte de Pinochet hacia el PDC y de parte de éste hacia la oposición popular, acompañadas del correspondiente flujo inverso: llamados al diálogo y a la unidad. Más allá de este bochornoso intercambio, un factor cada vez más decidido estremece el escenario político: la movilización popular. Desde fines de 1982, pero sobre todo a partir de 1983, el pueblo ha venido desplegando una cada vez más contundente actividad de oposición. En buena medida, allí se han diluido las diferencias entre los partidos y se ha atenuado la impotencia de los mismos. Pero junto con la movilización popular se ha incrementado también la represión. Esta, en un contexto internacional desfavorable para Pinochet, exige ser convenientemente justificada. El "descubrimiento" de un arsenal para la iz. quierda, o el mismo "atentado" contra su vida, pareciera ser el tipo d~ _cosas que proporciona justificacién ·a la "guerra" de la dictadura en contra del pueblo. Pero tampoco en este plano las cosas han funcionado como el dictador quisiera. Recientemente, un ex-agente de la CNI (Central Nacional de Información), Juan Carlos Rojas, ha confesado en Sao Paulo que muchos de los actos terroristas que el Frente Patriótico "se atribuye" han sido llevados a cabo en Cuando la estreché en mis brazos supe que si regreso a Londres y alguna vez me ocurre recordarla, dejaré de comer durante tres días por sentir otra vez esa presencia del té caliente después del mar abierto. ■11 a ne ;■ 111 1 5 litti!l A A ■ verdad por los propios esbirros del régimen. crédito para Chile, proporcionará nu vas pistas al respecto. Otro factor, de carácter enteramente distinto, ha venido a sumarse al espectro de elementos que afectan la estabilidad de Pinochet: la actitud del gobierno de EE. UU., que ha buscado deslindarse de sus prácticas represivas. Esto bien pudiera significar un cambio en la política norteamericana respecto del tipo de crecimiento, lo cual conllevaría una ruptura definitiva con la dictadura de Pinochet, aunque no así con el régimen de dictadura. La postura que adopte el gobierno de Reagan en la reunión del Banco Mundial a realizarse a fines de año, cuando se discutirá un importante Como quiera que sea, es la lucha d las masas lo que definitivamente pon en jaque a la dictadura de Pinoche Probablemente la Democracia Cristia capitalizará este descontento en su ! vor. La lucha de masas, más temprano más tarde, terminará como en Irán, h ciendo mella en la moral de los mili res y ello facilitará su acercamiento PDC. En esa probabilidad se anunci también nuevas jornadas de lucha po lar, con lo que se abrirá una nueva f en la larga marcha hacia la liberació Zacateca,, Zac., septiembre de 1 Esa noche probé -nadie me envidiepor última vez en su axila la bruma del Tirreno, el vino de alerno entre sus muslos, y la sal y la arena de Sorrento que no quiso arrancarse de su vientre. Con nuestro amor ,in casa entre la niebla GILBERTO OWEN �LA APORTACION DE ADOLFO SANCHEZ VAZQUEZ A LA FILOSOFIA LATINOAMERICANA Gabriel Vargas Lozano La realización de un homenaje a un pensador en activo como lo es el profesor Adolfo Sánchez Vázquez, constituye, en mi opinión, no sólo una oportunidad para hacer un justo reconocimiento a una obra que ha sido producto del rigor teórico y la creatividad sino también un buen momento para emprender, en lo posible, una evaluación de sus aportaciones y una caracterización de las vías que ha dejado abiertas para su desarrollo posterior. El mejor homenaje que podemos hacer a un filósofo que ha hecho del marxismo su compromiso intelectual, político y moral es expresar nuestro respeto y admiración a través de una lectura cuidadosa de su obra para comprender su sentido profundo e iniciar con ella, un diálogo productivo 4ue permita enriquecer una teoría y una práctica que tiene como objetivo, en última instancia, la realización de un verdadero socialismo democrático. Pcnnítanme entonces plantear las si¡rui1•nlt•s cuestiones: l. ¿Cómo puede caracterizarse la P1>ol11,·ió11 del pensamiento filosófico de Adolfo Sánchez Vázquez? :!. ;,Cuál 1•s el lugar de su concepción en d rontrxto de In filosofía marxista'! 3. ¿Cuáles han sido las reacciones cdticas que han suscitado sus proposiciones? J. ·¿Cuále.~ son los problemas abier- tos en su obra? ~ Adolfo Sánchez Vázquez nació en i\lgeciras, Cádiz, en 1915. En su "Post- scriptum político-filosófico" escrito en 1985, nos dice que fueron dos prácticas, la poética y la política, las que lo condujeron al marxismo. Su interés por la poesía le lleva a vincularse con algunos de los escritores más importantes de aquel periodo y culmina en México, con la publicación del libro titulado El pulso ardiendo (Morelia, Michoacán, 1942), libro que ha sido recientemente reeditado en España. Este interés por la poesía junto con el de la política y la filosofía es lo que lo llevará seguramente a explorar hasta la actualidad, los caminos de la estética. Su posición política lo llevó a militar primero en las Juventudes Socialistas Unificadas; a dirigir diversos periódicos entre los que se pueden mencionar Ahora, órgano de las JSU y Pasaremos!, órgano de la Onceava División del Ejército Republicano. La juventud de Sánchez Vázquez fue modelada entonces por el surgimiento de la República en 1931 ; la experiencia de la Guerra Civil y el· fu. nesto desenlace del exilio en 1939. Permítanme aquí decir algunas palabras sobre el exilio. El exilio es un proceso complejo. Hay exilios voluntarios producto de una decisión personal pero hay exilios forzados por la guerra o aún más, por el compromiso político con una causa en la que se cree. Cuando esto último ocurre, una persona es arrancada violentamente de su patria, de su familia, de sus amigos. ''El exilio - nos dirá Sánchez Vázquez en el epílogo de un libro que reunió a algunos de los mejores escritores latinoamericanos y cuyo prólogo es de Gabriel García Márquezes un desgarrón que no acaba de desgarrarse, una herida que no cicatriza, una puerta que parece abrirse y nunca se abre ". 1 Entre los hombres que integra ron la emigración española del 39 adoptaron varias actitudes. En algun casos México fue visto como un país d tránsito, y para muchos efcctivament lo fue. Para otros, como en el caso el José Gaos, se trató de una suerte d transplante. Gaos acuñó el término d transterrado para describir este proceso Wenceslao Roces, después de su retom a España en donde figuró como Senado y su regreso definitivo a México, me di jo con motivo de una larga entrevis que le hice :2 "he sumado las dos na cionalidades sin prescindir de ninguna" Sánchez Vázquez, por su lado, expon en el texto mencionado la dialéctica d exilio partiendo de la escisión que ést entraña: "El destierro no es simple mente transplante de un hombre de un tierra a otra ; - dirá frente a Gaosno sólo la pérdida de la tierra prop· sino con ello, la pérdida de la tierra c mo raíz o centro" . El exiliado vive en 1 idealización y la nostalgia. Vive con reloj parado en una hora lejana, per cuando se cierran las heridas y desapar ccn las causas que lo generaron, cuand pasan los años y se han creado otros i tereses y surgen raíces, "entonces el ex· liado descubre con estupor primero, co dolor después, con cierta ironía m' tarde, en el momento mismo que obj tivamente ha tem1inado su exilio, qu el tiempo no ha pasado impunemente y que tanto si vuelve como si no vuelv jamás dejará de ser un exiliado". AJ final queda la suma de desilusio nes, desesperanzas y ¿por qué no?, pregunta Sánchez Vázquez, la "su de dos raíces, de dos tierras, de esperanzas ; y concluye, "lo decisivo es estar -acá o allá- sino cómo se está". ("Cuando el exilio pennanece y dura". Marzo de 1977).3 Esta actitud vital que evoca, por un lado, el dolor del desarraigo pero al mismo tiempo mantiene la fuerza moral de las convicciones, lo llevará a mantenerse al lado de la República después de su derrota y a solidarizarse con procesos latinoamericanos como la revolución cubana, el movimiento estudiantil-popular del 68 en México; la revolución nicaragüense; la fonnación de muchas generaciones en la Universidad pero sobre todo a desarrollar una reflexión profunda ' el marxismo como teona' y como sobre práctica. La formación filosófica de Sánchez Vázquez se inicia en España y se continúa en México, en la década de los cincuenta. En ese periodo, la actividad de los filósofos españoles empieza a cobrar la importancia de una verdadera renovación cultural.José Gaos, Xoaquín Xirau, Juan David García Bacca, Eugenio lmaz, entre otros, introducen, como es sabido, a Hegel, Heidegger, Husserl y Scheler. En México, el sector neokantiano debate con ellos. Se inicia un nuevo grupo denominado "Hyperión" que, a partir del magisterio de Gaos, busca delinear los presupuestos de una filosofía propia desde concepciones historicistas y existencialistas. En el campo del marxismo desarrollado en la Universidad, S~chez Vázquez inicia su trabajo académico con Eli de Gortari, mientras Wenceslao Roces continuaba su notable labor de traducción de los clásicos del marxismo, que había iniciado en Espaf\a con la editorial Cenit. En esta etapa, Sánchez Vázquez se mantiene en el marco de la filosofía oficial del marxismo: el dia-mat. Su primera obra titulada Conciencia y realidad en la obra de arte (1955) se mueve en la esfera del realismo socialista. A finales de los cincuenta y durante los sesenta, se definirán en México tres grandes corrientes que tendrán influencia en Latinoamérica: en primer lugar, la filosofía latinoamericanista, que hará hincapié en la historia de las ideas e intentará definir las características de una filosofía propia de América; en segundo lugar, la filosofía analítica, que propondrá una concepción de la filosofía como reflexión metateórica de la ciencia y del lenguaje; y en tercer lugar la filosofía marxista, que se verá reactivada por acontecimientos como la revolución cubana (1959); el movimiento del 68 y las complejas corrientes y contracorrientes en el interior del marxismo europeo y asiático. Sin embargo, la otra cara de la moneda, que por cierto fue descubriéndose gradualmente, eran ''El informe secreto de Jrushov" (1956) que obligaba a una reconsideración profunda de la teoría y la práctica del socialismo y en fonna más precisa del stalinismo; la escisión chino-soviética, que llevaba a aceptar la existencia de una crisis del movimiento comunista internacional y, finalmente, la invasión de Checoslovaquia en 1968, que nos enfrenta a un nuevo fenómeno: la solución violenta de los conflictos en el campo socialista. Todo este complejo de problemas constituyen el transfondo histórico y político de una nueva etapa en el pensamiento de Sánchez Vázquez, y que se expresará en doe libros: Las ideas estéticas de Marx (1965) y La filosofía de la praxis de 1967. Las ideas e,téticas de Man es un volumen escrito con los siguientes propósitos: superar las concepciones dogmáticas del stalinismo en el terreno del arte; superar los enfoques sociologistas o economicistas y desentrañar "la naturaleza de la relación estética del hombre con la realidad y del arte en particular". Sánchez Vázquez analiza, en diversos trabajos, la hostilidad del capitalismo al arte en la producción, consumo y división del trabajo artístico. En esta nueva etapa que se extiende de 1965 a 1980, Sánchez Vázquez incursiona en forma intensiva, en los terrenos de la filosofía de Marx y el marxismo en libros como: Del socialismo científico al socialismo utópico (1975); Ciencia y revolución: el marxismo de Althusser (1978) y Filosofía y economía en el joven Marx (que a pesar de ser publicado en 1982, se prepara en años anteriores). También citaríamos el prólogo a los Cuadernos de París (1974); los ensayos titulados ''La ideología de la neutralidad ideológica en las ciencias sociales" (1975); ''La filosofía de la praxis como una nueva práctica de la filosofía" (1977) y ''Las revoluciones filosóficas: de Kant a Marx", entre otros. En el terreno de la ética, el libro del mismo nombre publicado en 1969 y las ''Notas sobre las relaciones entre moral y política" (1980). En el campo de la estética su Antología sobre estética y marxismo de 1970 �y los ensayos recogidos en los libros Ensayos sobre arte y marxismo (1983) y Textos de estética y teon'a del arte (1982). También en este periodo, realizará diversos análisis sobre temas de filosofía de la historia y metodología de las ciencias sociales, como lo muestran sus trabajos sobre Rousseau y el estructuralismo. Finalmente, a partir de 1981, Sánchez Vázquez ingresará en una tercera etapa de su pensamiento en que se ocupará de tres grandes !emáticas: en primer lugar, continuará desarrollando sus reflexiones sobre la estética, examinando particulam1ente los movimientos actuales en el terreno del arte. En esta dirección prepara dos libros titulados provisionalmente Teoría de la experiencia estética y Teon'a del trabajo artístico. En segundo lugar, escribe una serie de ensayos que inciden sobre la crucial problemática del llamado "socialismo realmente existente•·. En efecto, en 1981 publica "Ideal socialista y socialismo real"; en 1983 "Marx y la democracia" y en 1985 "Reexamen de la idea de socialismo" y "El problema de la burocracia en Hegel y Marx". ) en tercer lugar, en 1986 dedica un largo ensayo a la evolución del marxismo en Latinoamérica. ¿Cuál es el lugar de la concepción de Adolfo Sánchez Vázquez, en el contexto de la filosofía marxista? o:i Coino es sabido, Marx no explicitó, en parte alguna de su obra, la concepción filosófica de la cual partía. Esta ausencia, vinculada a otros fenómenos, generó un complejo conjunto de polémicas que han tenido lugar en los últimos cien años. En Latinoamérica, a finales de los sesenta en que Sánchez Vázquez publicaba su Filosofía de la praxis, tendrán influencia las siguientes concepciones: el dia-mat, que era difundido, sobre todo, a través de los manuales soviéticos; la versión humanista de Schaff o Garaudy: la concepción epistemológica del althusserianismo que aparecía ya con fuerza ; la versión fe11omenológica de Karel Kosik (introducida en México ,por el propio Sánchez Vázquez) y Tran Duc Thao. En los sesenta también están presentes concepciones como las de Sartre, Marcuse o Fromm que también intervienen en el debate a partir de otras posiciones filosóficas. Es en este marco que Sánchez Vázquez propondrá, en 1967, su tesis vertebral de que el marxismo es una filosofía de la praxis. En otro trabajo publicado en el libro titulado Praxis y filoso/ía. Ensayos en homrnaje a Adolfo Sánchez Vázquez (1985)4 intenté hacer una genealogía de la filosofía de la praxis, para ubicar la respuesta del autor en relación con otros prnsadores que también han definido al marxismo como filosofía de la praxis. Como es sabido, este planteamiento surge en Labriola e influirá en Mondolfo y Gramsci pero también es propuesto, desde otras perspectivas por Lenin, Lukács, Korsch y en un periodo más reciente, por los filósofos que conformaron el grupo de la revista Praxis en Yugoslavia. Todo ellos han considerado que en la obra de Marx se inaugura una concepción radicalmente nueva de la filosofía y que implica una unidad entre teoría y praxis. Ahora bien, ¿en qué consiste la originalidad del planteamien- to de Sánchez Vázquez? En su libro La filoso/(a de la praxi dirige su reflexión en dos direcciones por un lado, investiga sobre la forma e que la filosofía, desde la época grie hasta Marx, Engels y Lenin, aborda tema de la praxis. En otras palabras, trata de establecer el universo del d. curso del concepto de praxis y su i corporación al planteamiento filosófic Por otro lado, emprende una serie d análisis sobre problemas como los la definición de la categoría; la relació entre teoría y práctica: la relación e tre pra'<is creadora y reiterativa; en la concepción espontánea y reflexiva entre la conciencia de clase y la org nización y finalmente, la relación en tre praxis, razón e historia. Entre la primera edición de la tercera de 1980, el autor dará cue ta de algunas modificaciones señaland que ha eliminado las resonancias hum nistas que estaban presentes en la p · mera edición. Pero en donde encontr remos una exposición sintética de concepciones será en su conferencia · tulada "El punto de vista de la prácti en la filosofía ", de 1977, y en su p nencia al IX Congreso Interamerican de Filosofía", celebrado en Caracas, V nezuela, denominada "La filosofía de praxis como una nueva práctica de filosofía ". 5 En este último texto la tesis es enu ciada así: ''El marxismo representa u innovación radical en !a filosofía . S novedad estriba en ser una nueva prác ca de la filosofía pero lo es justamen por ser una filosofía de la práctica Se hace luego una precisión tenninológica diciendo que "praxis" corresponde a la unidad entre transformación objetiva y actividad subjetiva. ''Práctica" se entiende como "actividad o ejercicio" sin aceptar una concepción demasiado amplia que diera paso a lo que se llamó durante el althusserianismo "práctica teórica"; y finalmente, "teoría" significaría visión, contemplación o descubrimiento. En fonna breve, concentraría sus tesis de la manera siguiente: l. La filosofía marxista convierte a la praxis en su categoría central. 2. Existe una unidad indisoluble entre proyecto de emancipación, crítica de lo existente y conocimiento de la realidad a transformar. 3. El objeto de la filosfía es la praxis pero no en forma contemplativa sino integrada activamente en la transfonnación social. 4. Este hecho involucra una opción de clase. 5. La filosofía de la praxis tiene como funciones las de ser crítica, política, gnoseológica, conciencia de la praxis y autocrítiea: "Todas estas funciones se hallan detenninadas por una fundamental: la función práctica de la filosofía que, como teoría, ee inserta necesariamente en la praxis". Con esta concepción se distancia de las concepciones sobre la reacionalidad del Lukács de Hútoria y conciencia de clase; de Korsch, quien establecería un nexo inmediato entre teoría y praxis; del historicismo de un Gramsci; del teorieismo althusseriano sobre el cual realiza una importante reflexión y finalmente, de la antropología de un Gajo Petrovic que silencia los aspectos históricos que engendran la enajenación. La obra '&e Sánchez Vázquez ha suscitado diversas reacciones que sería dif íeil evaluar en este momento, sin embargo, haré una breve referencia a algunas de ellas. La primera proviene del filósofo yugoslavo Gajo Petrovic. El profesor Petrovic fue -como hemos dicho- uno de los fundadores del "grupo Praxis" en su país. En su colaboración al lihro Praxis y filoso/fa titulada "El materialismo histórico, la filosofía de la praxis y el pensamiento de la revolución",6 llega a la conclusión de que Marx no funda propiamente una nueva filosofía y por tanto, una filosofía de la praxis, como él mismo había pensado, sino que origina un pensamiento que tiene como problema central la revolución. El fenómeno de la revolución sólo podrá pensarse adecuadamente -en opinión de Petrovic- por "una filosofía que no esté dividida en disciplinas filosóficas (las centrales serían, para él, la ontología y la antropología) y que no esté separada de las ciencias sociales y de la praxis social". El pensamiento de la revolución supondría e incorporaría a la filosofía pero no se limitaría a ella. Esta tesis también ha sido expuesta en el lihro Filoso/fa y revolución. Desde mi punto de vista, la reflexión de Sánchez Vázquez no ignora este planteamiento fun. damental de Marx en el sentido de que el objetivo final sería la transformación revolucionaria de la sociedad pero no aboliría la diferencia entre filosofía y ciencia social; no sustentaría una concepción antropológica como la planteada por Petrovic y no substituiría el concepto de filosof(a por el de pensamiento, que es ciertamente más vago. En tomo a esta última cuestión, Sánchez Vázquez ha publicado un trabajo sobre el concepto de revolución filosófica considerando que esta disciplina tiene su objeto propio; un dispositivo conceptual; la inserción en una historia propía; una ubicación en la superestructura de la sociedad y una relación con la práctica social. Marx, diría ASV, ha creado una nueva forma filosófica sin precedentes en la historia del saher. A propósito de este problema, en fechas reciente se han publicado una serie de trabajos procedentes de la filosofía italiana de inspiración gramsciana, es por ello que considero que esta discusión no se ha cerrado. Por otro lado, la obra de Sánchez Vázquez se podrá beneficiar con la incorporación de muchos de los planteamientos gramscianos que apenas empiezan a recuperarse en el último periodo. Una segunda reacción a la que quisiera referirme aquí es la de algunos autores que pertenecieron a la corriente althusseriana. En efecto, a par• tir de la publicación del libro Ciencia y revolución. El marxismo de Althusser que constituyó un análisis riguroso y en mi opinión, contundente, de los principales tópicos althusserianos, se presenta una reacción defensiva que toca diversos punto neurálgicos. Etienne Bali- �\> bar, por ejemplo, dice en una carta dirigida al autor, que "las dificultades que arrostra la posición de Althusser tienen su fuente, ante todo, en las dificultades 7 mismas de la posición de Marx ". Por mi parte diría que Althusser agregó nuevas dificultades procedentes de la tradición y el enfoque del cual partía. Balibar también considera que la definición del marxismo como ciencia revolucionaria es una petición de principio. Frente a ello, Sánchez Vázquez responde que sólo si se concibe al marxismo en sentido académico o como una ciencia positiva se puede eliminar la dialéctica entre ciencia que sirve a la revolución y que se ve determinada por la revolución misma. En México se han hecho también diversos análisis, algunos de ellos muy amplios sobre los problemas de la llamada "práctica teórica", sobre la relación entre teoría y programa; -sobre la praxis como criterio de verdad y sobre la misma concepción de la filosofía de la praxis. Un análisis puntual de estos análisis nos detendría demasiado. Juzgo más útil, por ahora, llamar la atención sobre el trabajo de Giusseppe Prestipino titulado "La filosofía de la praxis y el procedimiento de la ciencia" en el que, a partir de un reconocimiento sobre la forma en que ASV analiza las Tesis sobre Feuerbach, agrega interesantes observaciones sobre las diversas formas. 4e entender las relaciones entre· teoría y praxis en la praxis productiva, la ciencia y el arte. o CN Una tercera reacción a la que quiero referirme es la que surge desde la filosofía analítica. En su ensayo titulado 8 "Filosofía, ideología y sociedad " , publicado por ASV en ocasión de un ho- menaje a José Ferrater Mora, el autor expone las tesis de Ferrater sobre la función social de la filosofía y sobre las relaciones entre ésta y la ideología. Para Ferrater, la filosofía tiene un doble cometido frente a la ciencia y la ideología. Frente a la ciencia, la convierte en su objeto de análisis; frente a la ideología busca también su explicación, pero la pregunta que surge es: ¿en qué medida la filosofía se relaciona internamente con ella? Ferrater dice que su relación es externa y que las ideologías operan en el contexto del descubrimiento pero no en el de la validación de las teorías. A pesar de ello, las ideologías, como componentes de la práctica, contribuyen a instituir ciertos criterios de validación, es decir, las ideologías cumplen una función en el proceso de descubrimiento, elección o rechazo del proceso de validación pero no forman parte de él. Frente a ésta concepción, Sánchez Vázquez propone una tesis novedosa sobre la forma en que la ideología y la filosofía se relacionarían internamente. A propósito de este debate Luis Villoro intervendrá exponiendo su propia idea de estas relaciones. Los puntos principales de la polémica son los siguientes: a) mientras ASV sostiene una concepción amplia de la ideología, LV se pronuncia por una concepción negativa circunscrita a las ideologías políticas; b) mientras ASV considera que la filosofía tiene una dimensión ideológica insoslayable, LV piensa que la reflexión filosófica no es ni ciencia ni ideología sino una reflexión crítica que responde al interés general de la especie humana.9 Por mi lado, he propuesto en diversos trabajos que el marxismo debe ac- ceder a una concepción de la ideologí que analice, por ejemplo, su confonn ción, sus diversos tipos, sus complej combinaciones y sus modos de interr !ación tanto en la realidad concreta c mo en la teoría. Finalmente, hemos señalado que obra de ASV ingresa en una nueva e pa a partir de 1981. Desde ese año has ahora, se ha preocupado por analizar concepción de los clásicos del marxi mo sobre el socialismo, el comunism la democracia y la burocracia, así com las diversas teorías que se han produc· do en torno al "socialismo realmen existente". Todas estas cuestiones per necen, como sabemos, al debate actu Su tesis central es la siguiente: "El ' cialismo real' es una formación soc· específica postcapitalista, con su pee liar base económica y superestructu específica, que bloquea hoy por hoy tránsito al socialismo ". 10 Sánchez V' quez llega a esta conclusión después caracterizar las tesis de Trotsky-Mand de Bettelheim, de Adam Schaff y Bahro. Pero junto a esta tesis agrega una crítica revolucionaria se distinguir' de otras críticas por la prioridad que confiere a la lucha anticapitalista. que está en juego -nos dice ahí m' mo- es "la credibilidad del sociali para no desembocar en el nihilism_o Frente a las tesis de ASV, Sch escribe que el "socialismo real" no una nueva formación social sino un m funcionamiento del sistema por ca específicas. Las conclusiones de Se son: l. Que el socialismo se reJ' cuando aún no se presentaban las c diciones objetivas y subjetivas. Es ello que se abrió lo que él llama, ' alienación de la revolución'.' 2. Que existe una hase económica socialista a la que corresponden diferentes superestructuras políticas, y 3. Que es necesario considerar que los procesos históricos son de larga duración, como decía Braudel y que es por ello conveniente tener paciencia revolucionaria. En mi opinión, las tesis de Schaff están sustentadas en una concepción mecánica de las relaciones entre hase y superestructura, aunque la polémica sobre todas estas cuestiones dista mucho de estar cerrada. Las tesis sostenidas por Sánchez Vázquez en torno a esta problemática han tenido tres aspectos positivos: se trata de una proposición nueva y plausible; es liberadora en el sentido de que no retrocede frente a la crítica y se ejerce sin concesiones, pero sobre todo, se trata de un análisis que sale al paso a un desencanto desmovilizador que ha sido una nota característica de los últimos años en Francia y España y que empieza a afectar a algunos países latinoamericanos. ¿Cuáles son las temáticas que han sido abiertas por Sánchez Vázquez? l. En primer término, la de la construcción de una estética actual desde el marxismo. Sobre este punto no hemos podido extendernos pero vale la pena señalar que seguramente, en un futuro próximo, leeremos nuevos textos del autor en esta dirección y que de alguna manera, ya han sido comunicados a través de conferencias y seminarios. 2. En segundo lugar, Sánchez Váz- quez ha planteado, en su ponencia al IX Congreso Interamericano de Filosofía, un verdadero programa de investigación a partir de la concepción que él sostiene sobre el marxismo como filosofía de la praxis. 3. En tercer lugar, se encuentran sus reflexiones en torno a las relaciones entre ideología y filosofía, así como entre ideología y ciencia social. 4. Y finalmente, en cuarto lugar, sus tesis sobre la nueva formación social postcapitalista, sobre la burocracia, la democracia y el poder, darán también lugar a nuevos debates y análisis. Hemos llegado al final de nuestra exposición y como corolario quisiera decir que por el rigor teórico que ha mantenido en su reflexión filosófica, por su creatividad en el análisis de problemas nuevos y por la honestidad intelectual y moral con que ha realizado su obra, la aportación de Adolfo Sánchez Vázquez puede ser considerada no sólo como una de las más importantes en la filosofía latinoamericana, sino también en la filosofía marxista escrita en lengua castellana. Notas l. Adolfo Sánchez Vázquez. Sobre fi/o,ofi'a y marxismo. Ed. UAP, Puebla, 1983, p. 102. Vid. Varios autores, ¡Exilio!, México, Ed. Tinta Libre, 1977. 2. "Entrevista con Wenceslao Roces", revista Dialéctica. Escuela de Filosofía y Letras de la UAP. Núm. 14-15, México, 1983. 3.Loc. cit. 4. "A.S.V. y la filosofía del marxismo" en J. González, C. Pereyra y G. Vargas (eds.), Praxis y filo,ofía. Ed. Grijalbo, México, 1985. 5.A.S.V., Ensayos marxi!tas $0brl' filowfía e ideología. Ed. Océano, Barcelona, 1983. Pág. 5. 6.0p. cit. 7. "Carta de Etienne Balibar a Sánchez Vázquez", en Ciencia y revolución. Ed. Grijalbo, México, 1983. Pág. 208. 8. Incluido en Ensayos marxistas. .. Ed. cit. 9. Vid. Praxis y filo,ofía , ed. cit. 10. A.S.V ., "Ideal socialista y socialismo real" en Ensayos marxistas sobre historia y poi/ tica. Ed. Océano, México, 1985. Pág. 110. �BAUTISMO • DOS PROCESOS DE FORMACION: DOCENCIA E INVESTIGACION Víctor Manuel Cárdenas Que la lluvia esté de tu parte. Que el prodigio del sol te lleve siempre a la novedad y presida su luz tus actos. Que las sombras te sean fecundas y felices. Que el sueño precise tus pasiones y no te sean vedados los límites del viento. Que la palabra despierte contigo y viva contigo. Que de ti broten cadencias más firmes y hojas que sean flor, nube, cielo y agua. Que la música invada tus rincones y te sea franca la magia de los colores. Que la muerte, culminación del día y de la noche, te busque después del fueJ?O . y sea encuentro, encuentro, imagen intensa de lo VI;º· Busca la raíz, el centro siempre; observa la geometrrn del caracol y navega en sus profundidades. No suspendas el ocio frente a lo amorfo. No decidas antes del amanecer, J?Uarda tus ton nen tas para la hora del fueJ?O. . La noche de tu concepción fue de antagomsmos. Hoy que estás aquí, yo te bautizo. Yo te bauti1,o con el nombre del mar y sol: Que seas río. que tu cauce nos lleve a más. Que tu vida sea un nuevo preludio. para mi hija Marisol Ma. Guadalupe Becerra, Rosa Martha Romo, Ma. del Refugio Garrido Introducción En esta ponencia establecemos las características que asume la relación docencia e investigación desde una concepción epistemológica, específicamente para algunas disciplinas que tratan a la docencia como objeto de estudio: pedagogía, psicopedagogía y didáctica, así como desde la práctica educativa concreta de cuya discusión participa el interés de todo aquél relacionado con la enseñanza de las ciencias sociales y humanidades a nivel superior; nos referimos a asuntos como la práctica institucional de la investigación, la formación docente y la práctica educativa escolari. zada. De ahí que hemos destacado cinco vínculos posibles entre las tareas de docencia r investigación consideradas ambas como procesos que se retroalimentan de cierta forma. os ha parecido importante emprender en cada vínculo tres posibles acercamientos: una perspectiva teórica, una reflexión sobre la práctica y una descripción de las experiencias, aun- . que no todos aparezcan con el mismo peso en cada uno de los vínculos señalados. Nuestro marco institucional lo constituye la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL y espccíficamenle el Colegio de Pedagogía, donde participamos tanto en tareas de docencia como de investigación. Primer nivel de análisis: El vínculo investigación.docencia en relación a la Pedagogía Nos ha parecido importante señalar la necesidad de reflexionar sobre el ejercicio de la docencia y de la investigación, desde un campo disciplinario que se aboca específicamente al estudio de los procesos educativos: la pedagogía. de la pedagogía, tanto como el estado actual de la discusión: pedagogía o ciencias de la educación; el ir y venir entre la preocupación por fines y medios, de un lado la filosofía pero también la ideología y del otro las ciencias de la educa.' tanto como 1a tccno1ogia , 4 revean 1 c10n y explican el tratamiento tan empírico conque todos manejamos nuestras ideas sobre educación: el nivel de opinión es práctica común en la toma de decisiones, en la constitución de proyectos educativos de cualquier alcance: ningún enfoque responde cabalmente. , os parece que un tratamiento más "racional" de lo educativo dche descansar nccesariamen te en programas de investigación que fundamenten, expliquen, critiquen, debatan el carácter de opinión con que se planean, ejecutan y evalúan los procesos educativos. Uno de los constantes cuestionamientos epistemológicos sobre el objeto teórico de la Pedagogía lo constituye la participación de la ideología en esta práctica social humana que es la educación, 1 la noción de intcncionalidad, de fines con que se reviste el proceso, de valoración social, su carácter genérico e histórico a la vez. Otro cucslionamiento epistemológico lo constituye la complejidad de los procesos educativos en cuestión, que tan pronto son definidos como capacitación de la fuerza de trabajo; como reproducción y legitimación del orden social; como desarrollo del individuo; como creación dr cultura; trasmisión y asimilación de ésta; relaciones de poder, fenómenos de cnscñanzaaprcndizaje, desde distinta5 ópticas disciplinarias. Poner en orden esta madeja La relación docencia-investigación se conceptual si~'llifica un quehacer <le! dis- justifica µorque si hay un quehacer en curso crítico, aunque de momento, un donde las rondirioncs se revelan, se haobstáculo epistemológico. cen "públicas'' y por lo tan lo cognoscibles, evaluables y transformables, éste Asumimos pues, para la educación, es el qu<'ha<'<'r docente; su invcstigat'ión su característica normativa y que se dis- Sí' hace nc1·1·saria para participar en la tingue de cualquier otro proceso de in- conslmc-ción d1·I objeto teórico de la fluencia por el hrcho de anunriar su perlagogía. intención formadora. Sin embargo, esto represen la a la luz df' ricrtas Leorías La discusión sol1re pedagogía o ciensociológicas y psicológicas un elerncnlo cias de la educación pan·c·e haber llegaa debatir, si aceptamos que además de do a un punlo donde tanto las posiciolos objetos explícitos, se trasmiten im- nes que justifican una u otra aparecen plícitamente una serie de normas y valo- in Legrando cri Lerios filosóficos, cicnLÍres, mejor que si hubiesen sido explicita- ÍÍ<'os y prácticos5 y siempre descansandos; por cjrmplo, los alumnos apren<lC'n do en el drsarrollo de investigación,6 a acluar, a situarse y vincularse a la es- considerando a ésla romo un proceso de tructura sociaJ a través de modelos de intervención constructiva en la realidad interacción impu«>slos por las cscuclas. 3 que, nos parece, implica dos niveles: la Lo anterior refleja en parle la historia teoría como realidad producto de la aeLivi<lad humano-social y la práctica edu- �• cativa también como producto humano social. Tenemos que, para incidir en la práctica educativa se requiere investigación, tanto como para el desarrollo teórico de la pedagogía. Segundo nivel de análisis: el vínculo investigación-docencia en relación a la Psicopedagogía y Didáctica Ensefiar y aprender son tareas que le preocupan al docente, y constituyen también, integradas, el objeto de estudio de un campo disciplinario específico: la psicopedagogía y didáctica. El maestro tiene conocimiento de lo que constituye la práctica educativa, sin embargo, tal conocimiento carece de fundamentación científica en la mayoría de los casos. Si volvemos la mirada a la teoría detectamos las deficiencias que impiden encontrar respuestas a los problemas que plantea la práctica en el aula: la explicación sobre la ensefianza requiere a su vez de una fundamentación que no ha sido total ni sólidamente construida sobre lo que es el aprendizaje en el salón de clase, considerando sus condi~iones, sus procesos, sus resultados;7 las teorías del aprendizaje y las teorías de la ensefianza se han ignorado muchas veces unas a otras, o bien, la teoría de la ensefianza se restringe a principios del aprendizaje, sin que exista en uno u otro caso una incorporación• de lo psicopedagógico a lo didáctico, incorporación que es deseable a los fines de transformación de la práctica educativa. ~ Aun cuando lo seíialado constituye el eje de nuestras consideraciones sobre este campo disciplinario, cabe aclarar que la enseñanza representa un fenóme- no social, político, laboral, etc., cuya explicación no ha sido dada integralmente por las ciencias de la educación, y si cada disciplina actúa por su lado es porque el tipo de investigación que sustenta su desarrollo, poco o nada tiene que ver con la práctica educativa. De aquí que "asaltar" el salón de clase para develar los procesos que se llevan a cabo en esta "caja negra" y que la realidad nos obligue a clarificar y rectificar la teoría, es cada vez más necesario. Lo señalado hasta aquí, nos lleva a hacer referencia a las concepciones teóricas que apoyan nuestra reflexión sobre la integración de dos campos del conocimiento que dan cuenta a su vez de dos procesos sobre los cuales y con los cuales trabajamos: la esneñanza y el aprendizaje, contemplados en su doble perspectiva teórica y práctica. Consideramos a la docencia una actividad práctica que tiene como fin guiar, orientar el aprendizaje, lo cual le confiere su carácter normativo. Normatividad que por otra parte, tendría que fundamentarse en una teoría sobre la instrucción que contribuya a superar la improvisación, rutina y empirismo en la práctica docente, mediante principios que justifiquen la toma de decisiones. Lo anterior evidencia la necesidad de señalar la doble dimensión de la teoría de la enseñanza: la sincrónica y la diacrónica. La primera hace referencia a la conveniencia de establecer las relaciones e integraciones de los elementos psicológicos, sociológicos, filosóficos, antropológicos, didácticos, etc. que deben ser estudiados en el planteo teórico de la instrucción; ya que la vida en el aula es- tá multideterminada, su estudio ten que ser abordado desde una perspectiv interdisciplinar, esto es, incorporand las aportaciones conceptuales de otr ciencias. La segunda dimensión ha alusión a la lógica de incorporación d los elementos -cuyo conocimiento asume en la primera dimensión- en u interfase hacia la acción.8 Por otra parte, la probabilidad de qu la teoría de la instrucción se extienda la acción, depende del grado en que asumida por el profesor y sepa aplic a situaciones reales. Con esto señalam la complejidad del proceso instructiv Este modelo teórico de la enseña además de la integración ya comenta tendrá que abordar el problema de 1 fines y objetivos de la instrucción, I cuales, l{>gicamente trascienden al aula a la institución, esto es, se justifi dentro de un proyecto o modelo de e cación, de hombre y de sociedad; exp citar estos fines representa la posib' dad, por una parte, de hacerlos viabl mediante las estrategias que se adopt en la organización y práctica de la e fianza; pero por otra parte, serían el el mento rector que justificaría en todo so, la normatividad de la acción edu tiva. Lo anterior obviamente se refiere problemas ideológicos y de valor. cualquier caso, el cuestionamiento los fines , siempre parte de la concien sobre ellos. Desde esta perspectiva consideram insuficiente el abordaje del acto p gógico sólo en términos de conteni_ y métodos, tal y como algunas com tes didácticas lo han manejado. A partir de lo señalado sobre este objeto de estudio y teniendo en cuenta la dificultad de abordarlo en todas sus dimensiones pensamos que esclarecer, explicar, describir los fenómenos que se presentan en la práctica educativa, será la condición primordial para una teoría que pretenda prescribir el desarrollo de dicha práctica. Dentro de este modelo de enseñanza cabría discutir sus elementos sociológicos para posibilitar la reflexión sobre el cuadro en el que se enmarca y proyecta la enseñanza. Reflexión necesaria para lograr una ubicación contextual, la que se relaciona a la vez con variables situacionales, ya que son los individuo¡¡ quienes confieren significación a los acontecimientos.9 Otro de los elementos lo constituye el psicológico, que implica la integración de consideraciones sobre el desarrollo y sobre las variables cognoscitivas, afectivas, socioculturales que influyen en el aprendizaje en el aula. Por último, el elemento didáctico, que funcionaría como núcleo integrador de los elementos anteriores y que supone la incorporación de objetivos, contenidos, relaciones de comunicación, medios, organización y evaluación.10 De esta forma, rescatar la normatividad del nivel de opinión, del empirismo, incorporar una teoría integral de la enseñanza a la docencia, es sólo posible a partir del planteamiento de la enseñanza como problema de investigación en el campo mismo donde se desarrolla, justificando de nuevo el vínculo docencia-investigación. Tercer nivel de análisis: El vínculo docencia-investigación en relación a la práctica de la investigación de la situación educativa y en función de la situación social global. Esto nos lleva a sostener la necesidad Subrayamos la necesidad de la investi- de investigar la realidad, ya que " ...al gación sobre la práctica educativa en el margen de los problemas reales supone salón de clase como una alternativa para no contribuir a superarlos en tanto que rescatar las actividades de alumnos y · la investigación estará fragmentada y maestros del saber de opinión, así co- descontextualizada" . 12 mo de la práctica empírica y rutinaria. Mediante el apoyo del conocimiento Examinar las relaciones entre los científico que nos permite esclarecer, componentes de la práctica educativa por una parte el conjunto de mediacio- desde el contexto social de la institución nes que regulan los procesos de ense- hasta los del grupo escolar en sí mismo, ñanza-aprendizaje, y por otra, la inves- y los comportamientos de los sujetos tigación aplicada en la que se contemple que están presentes, nos parece una la experimentación y contrastaéión con condición necesaria en la aproximación la realidad, es posible enriquecer y reela- a la práctica pedagógica y la posibilidad borar la comprensión que tenemos so- de descubrirla, de analizar la dinámica bre la enseñanza. En el conocimiento de los diferentes intercambios en las reque nos proporciona la investigación so- laciones de los participantes, los tipos y bre la realidad en la que actuamos, se formas de comunicación, el surgimiento, encuentra la posibilidad, tanto de deve- dinámica y resolución de conflictos, la lar la práctica como de transformarla. lógica de presentación de los conteniLo anterior conduce a los profesores in- dos, la lógica de asimilación de éstos, la vestigadores a asumir el compromiso de influencia específica de la acción inscambiar, para mejorar la práctica de la tructiva y del docente, etc. enseñanza. Esto nos plantea nuevamente la necesidad de cuestionar los fundaEl sustento de dicho examen es la obmentos teóricos en los que apoyamos servación directa a través de la cual ponuestro modelo de análisis, ya que "só- drán detectarse los signos fundamentalo una teoría crítica y explícita que sir- les del funcionamiento de los aspectos va de fundamento a la investigación edu- antes sefialados y mediante un proceso cativa, podrá dar más utilidad a ésta co- experimental, identificar las variables y mo elemento innovador de la práctica determinar las relaciones entre ellas. real".11 Es esta la línea en la cual orientamos Destacamos la importancia que desde nuestro trabajo de investigación. Caracnuestro punto de vista adquiere el estu- terizamos la vida en el aula en términos dio de la relación educativa llevado a de los intercambios y procesos psicosocabo como un procedimiento experi- ciológicos e instructivos y planteamos la mental, ya que permite abordar al siste- investigación desde el enfoque metodoma tal y como es en el presente, tal y lógico etnográfico, situacional, y cualitacomo rige las relaciones entre los actores tivo. �Entre algunos de los elementos a analizar se encuentran las . estrategias que utiliza el profesor para planificar, tomar decisiones, actuar en la enseñanza, los mecanismos de adquisición de vicios que se desarrollan en el juicio del maestro; así como analizar las estrategias de procesamiento de información que se activan en el alumno como consecuencia de las actividades de ensei\anza, los contenidos, experiencias de aprendizaje, los efectos del desarrollo de conocimientos y los métodos de pensamiento en el alumno como producto de determinadas estrategias de enseí'ianza. Además del aspecto ya seí'ialado sobre las relaciones bidireccionales y multivariadas que se generan en el salón de clase. La irrupción de la investigación en el aula y del quehacer docente no es nueva. Sin embargo, una metodología integral de abordaje sí está esperando por su construcción. Los enfoques centrados en el aprendizjae o en la enseñanza, en la interacción o en el contexto, descuidan aspectos que se tornan como pequeñas "cajas negras" en el conocimiento del docente. Nos hemos planteado la necesidad de registrar, describir, interpretar, confrontar nuestras prácticas docentes sin encerrarnos en un paradigma exclusivo, salvo de alguno integral que aún está por construirse. Nos parece que un enfoque antropológico constituye una alternativa no suficienteri1ente probada en el aula a nivel superior en las ciencias sociales, y que la recenstrucción de los procedimientos por medio de los cuales accédemos a los datos constituirá a posteriori la metodología empleada. Hasta este momento hemos incorporado el uso de informantes, entrevistas, reuniones con docentes, opiniones de alum- nos, la incidencia de acontecimientos externos que afectan la práctica, además de lo central: la observación participante y el registro en el aula. En el contexto específico de una Jí. nea curricular, la de Psicopedagogía y Didáctica correspondiente a la licenciatura en pedagogía, y desde la problemática de seleccionar y organizar contenido~, hemos tenido que abocarnos a la definición de nuestro objeto de estudio, que teniendo como eje a la enseñanza -tanto en su teoría como en su práctica- plantea el abordaje de los problemas relacionados con la práctica educativa desde muy diversos campos disciplinarios tales como el psicológico, sociológico, antropológico, filosófico, etnográfico, etc., enfoques todos que enriquecen la perspectiva desde la que se contemplan y tratan de abordar tales problemas, pero que pese al riesgo que implica ubicarse en uno o algunos de ellos, tenemos que considerar tal situación en vistas a hacer un "recorte" que desde nuestra óptica permite un mejor acercamiento a la práctica real; estamos abordando los procesos de enseñanza-aprendizaje en el aula a partir de un proyecto de investigación que permita conocer dichos procesos en el ámbito de la producción de la práctica educativa. Este abordaje se fundamenta en consideraciones de índole psicopedagógica y didáctica y contempla de alguna manera los aportes de otras disciplinas, así como las determinaciones y condicionamientos de la práctica educativa escolarizada en su relación con el contexto social, político y económico. Consideramos que el conocimiento de la práctica educativa tal y como ésta se produce es necesario para poder pi tear y experimentar alternativas de lución a las vicisitudes que se presente y que tal conocimiento sólo es posi en la medida en que exista un real ac camiento a los procesos que tienen lu en el aula, mismo que requiere de inv tigación, de la intervención de alumn y maestros en tal proceso, además observar, cuestionar, reflexionar, expe ' mentar, de crear para poder innov Por lo tanto nuestro proyecto de· vestigación actualmente reviste la guiente característica: se propone o servar, registrar, describir, explicar c la mayor riqueza posible y rigor a tico los procesos de enseñanza-apren zaje que tienen lugar en el aula consid rada como una totalidad concreta. cual nos lleva a ciertas consideracion 4. La investigación supone acudir al aula sin categorías parcializadoras o que fragmenten la observación y el registro. De esta manera la vida en el aula es abordada como una totalidad. 5. La investigación supone una serie de análisis sobre los primeros datos a fin de establecer conexiones teóricas. 6. La investigación supone la producción de hipótesis de trabajo docente que a largo plazo puedan incorporarse en un diseño experimental. Lo anterior está de acuerdo con la postura sobre la producción de programas de investigación educativa a partir l. La investigación asume un c .' de la propia práctica de la educación, ter colectivo con la participad· ateniéndose al patrón materialista y críde docentes-investigadores de · tico que caracteriza a la intervención tintas disciplinas, lo cual permi científica en la realidad, e inscribiéndose uri enfoque más amplio de los i en la línea de movimientos pedagógicos como opción de transformación que innómenos así como una mayor corpora a su vez a los agentes profesores delidad de la observación e in 14 pretación de la realidad áulica. 1 y alumnos. 2. La investigación asume un c • ter institucional en la medida Cuarto nivel de análisis: El vínculo doque concientiza los fines del p cencia-investigación en relación a la foryecto educativo, como punto mación docente partida para su valoración y/ transformación. En un mirar retrospectivo a un proceso de formación y actualización docente 3. La investigación incorpora la ~e se inicia hace algunos años, y a parservación participativa en la tir de la reflexión sobre éste, detectael docente asume el rol de inv mos una serie de aspectos de nuestra gador de su propia práctica, práctica educativa que han ido cobrandesdeí'iar el posible apoyo de do importancia a través de las diferentecnología. tes etapas de dicho proceso, mismo que ha asumido distintas características según lo enfoquemos en su comienzo o a partir de su institucionalización con la puesta en marcha del Modelo Académica Alternativo. 15 La sensibilización sobre ciertos aspectos de la práctica educativa nos ha llevado a plantear problemas respecto a la vida en el aula y ante los cuales nos encontramos aún sin respuesta, y en el inicio, sin elementos suficientes para analizarlos e intentar comprenderlos. Este último hecho se ha modificado en alguna medida, y trataremos de elucidar sobre los determinantes de tal modificación. · Pensamos que han sido diversos factores dentro del proceso de formación -llevado a cabo de manera tanto informal como formal-, los que posibilitan el acercamiento al análisis de nuestra formación como docentes y como investigadoras. Se encuentran, por una parte, el conocimiento de diferentes enfoques teóricos sobre el desarrollo, el aprendizaje, la enseñanza, la práctica educativa en el salón de clase, que dos planes de estudio de la licenciatura en pedagogía han permitido a los maestros que impartían e imparten determinadas materias, abordar con cierta amplitud y nivel de profundidad. Así, desde un enfoque meramente teórico, empezamos a ubicar problemas presentes en nuestra práctica, y a los que sin más fundamentación y muchas veces por ensayo y error, tratábamos, en el mejor de los casos, de dar respuesta o, en otro caso, de obviar, cayendo entonces en serias contradicciones entre lo sustentado en un discurso con el que nos sentíamos identificadas y en nuestras actuaciones en el aula. Después, empezamos a comprender que una forma más eficaz de aportar alternativas de solución a los problemas que nos interesan en vistas a mejorar la calidad de la enseñanza, va más allá del conocimiento de · modelos teóricos, y que requiere de construir alternativas de solución a partir de la investigación sobre el proceso educativo en el que participamos. De esta forma, nuestro proceso de formación como docentes nos ha conducido desde la preocupación por el dominio de contenidos -que han sido o que son impartidos, y que tratan sobre los procesos en que estamos insertas-, hasta la concienciación sobre problemas relacionados con la enseñanza y con el aprendizaje, así como a la necesidad de obtener respuestas a esos problemas, contemplando a la investigación educativa como el proceso a partir del cual se ha de crear para transformar. Aunado a este reconocimiento, que nos ha llevado a la realización de diversas actividades en el campo de la práctica docente así como en el de la investigación, han surgido, a partir del trabajo sobre los contenidos de enseñanza cuestionamientos de orden epistemoÍógico que hacen aparecer la complejidad de la problemática educativa en una magnitud que recién empieza a tener sentido en nosotras. A medida que hemos abordado estas cuestiones referentes a un campo de conocimiento, a su especificidad, explicación, interrelaciones con otros campos, nos hemos planteado también otras cuestiones sobre la práctica en el aula y sobre el abordaje de dicha prácti- �• ca para su investigación, esto es, qué modelos, qué métodos, qué técnicas, qué estrategias de investigación utilizar o desarrollar para acercarnos al conocimiento de la práctica educativa. Consideramos importante señalar que el proceso descrito con anterioridad ha sido impulsado y reforzado por los requerimientos que ha implicado, como ya lo señalamos, la puesta en marcha a nivel institucional del Modelo Académico Alternativo. Entre sus implicaciones están las reformas a nivel del plan de estudios de la licenciatura en pedagogía así como la formalización del proceso de formación y actualización docente. Tales implicaciones revisten especial significado en nuestra experiencia de formación. Así, por ejemplo, las características del trabajo en el campo de conocimiento de la psicopedagogía y didáctica se relacionan estrechamente con las del plan de estudios y con sus modificaciones. De éste modo, el denominado Plan 80 de la licenciatura no integraba a nivel curricular la psicología educativa y la didáctica, situación que permitía ampliar y profundizar en el conocimiento de dos diferentes campos disciplinarios, contemplando remotamente las posibilidades de integración interdisciplinar así como las repercusiones de tal integración en la práctica. Admitíamos, sí, la necesidad de investigar, de producir conocimiento, pero en cada uno de los campos por separado y quizá priorizando la investigación de procesos .psicológicos que intervienen en la enseñanza-aprendizaje, para después desarrollar un proceso de investigación sobre aspectos didácticos. Planteábamos la necesidad de investí- gar, sin enfrentar concretamente los obstáculos de tipo epistemológico y metodológico que su realización supone, ni las limitaciones en cuanto a la fonnación en investigación y posibilidades reales de integrar la docencia con la investigación. Este panorama cambia en algunos aspectos al replantearse los objetivos y reestructuración de la licenciatura: Modelo Académico Alternativo. De esta manera, y a nivel de curriculum formal, se plantea la organización de una línea curricular que tiene como eje la problemática de la integración de la psicopedagogía y de la didáctica. Situación que lleva al planteamiento de cuestiones epistemológicas sobre lo que supone a nivel teórico dicha integración y se va complejizando a medida que cobramos conciencia -a partir del estudio de contenidos de enseñanza-, del trabajo sobre los programas de los cursos y de la reflexión sobr~ la práctica de nuestras contradicciones entre el discurso y la actuación como docentes. La formalización del proceso de formación y actualización docente ha tenido como característica principal el trabajo colectivo, el que ha atravesado por diferentes momentos; en el actual, la sistematización de ese trabajo al interior de la línea curricular de psicopedagogía y didáctica posibilita un mayor rigor en el análisis de la práctica docente concreta de los participantes, así como el fortalecimiento de la relación entre el proceso de formación docente y la práctica de la investigación. Antes de finalizar nuestras reflexiones sobre este vínculo queremos anotar que las limitaciones de todo trabajo investigación, y en nuestro caso especí camente las conceptuales y metodol' cas, han ido adquiriendo distintos ma ces en función del momento por el atravesábamos en nuestra fonnación d cente como en la formación como inv tigadoras. Quinto nivel de análisis: el vínculo cencia-investigación en relación a práctica educativa escolarizada Estamos de acuerdo en que "no prete demos en modo alguno, ignorar que práctica educativa escolarizada sea u práctica contradictoria donde los pr sos que allí tienen lugar son tanto ' lécticos como históricos. Es decir si bien colabora en la reproducción cial del sistema también genera en propio seno condiciones para cuestio y luchar por una transformación mismo". 16 Si asumimos que la docen actual está revestida de "individu mo, irresponsabilidad, desazón, dis sión, aislamiento, impreparación, cultura, egoísmo, falta de fe y de am al trabajo, cinismo, desaliento, sim • , y escepticismo . . " ,17 JUS . ti'ficamos c1on necesidad de modificarla. Nos p que la vía por la que procedería cambio sería la incorporación de fun mentos teóricos en el ámbito de práctica, y el continuo esclarecimien de sus significados por medio de la · vestigación además de la voluntad ex cita de los interesados. De tal modo no sólo el docente, sino los alumnos, como la institución, formen parte de transformación que sufra la prác ' educativa si la fundamentamos en la vestigación. Un punto de partida es compromiso colectivo de los que participamos en el proceso por la modificación asumiendo de entrada la labor de concientización que esto requiere. Si deseamos una docencia más creativa, más satisfactoria, alumnos más críticos y cuestionadores, necesitamos que la profesionalización de la docencia finalmente descanse en un saber teórico y en un ejercicio de investigación. de índole psicopedagógica y didáctica y con el desarrollo de una pedagogía que aclare aspectos del proceso educativo tales como: "la dinámica de la clase, las formas de abordar el conocimiento, la determinación de las tareas académicas a realizar en relación con el aprendiza. "J) Je . Otro elemento a considerar lo constituye el conocimiento científico que La transformación en las universida- formulado a través de teorías caracterides mexicanas, que se da de manera ra- za al contenido disciplinario, el cual podical y a veces no perceptible a partir see una organización lógica y significatide los movimientos universitarios de los va producto de indagaciones rigurosas 60's y 70's, lleva al planteamiento de con el objeto de prever la adquisición que la función y el propósito de las ins- progresiva del alumno de esos cuerpos tituciones de educación superior ya no de conocimiento organizados lógicamenson ni pueden ser los mismos, por lo te, así como de los métodos para adquique es necesaria su redefinición en el rirlo. Si pretendemos que esa asimilamarco de la práctica educativa escolari- ción gradual de contenidos pueda relazada y de un hecho ¡resente, la crisis cionarse con el conocimiento ya poeconómica del país. 1 Marco que nos seído así como con la formación de esimplica el análisis de diferentes situacio- tructuras internas y el desarrollo de esnes que tienen que ver con la crisis, con trategias operativas de pensamiento, esla universidad y en nuestro contexto tas peculiaridades del contenido exigen específico con la función y con la ense- organizar el contexto, las estrategias doñanza de las ciencias sociales, y con la centes y el comportamiento del profenecesidad de buscar criterios que per-. sor con el fin de favorecer las actividamitan construir la manera de corregir des y experiencias de aprendizaje.21 irregularidades que ocasionan que el nivel académico no sea el deseable, la maLa docencia nos ha permitido cuesnera de orientar la docencia "a estable- tionar la práctica al mismo tiempo que cer estados de conciencia crítica y parti- la teoría que da cuenta de ella. Hemos cipativa en la problemática social, y en vivido alienadamente esta práctica;22 relación con esto, al desarrollo de capa- hemos sentido que perseguimos fines cidades intelectuales, de creatividad e que nos son ajenos, contrapuestos, que innovación, para la producción y mane- la racionalización que hacemos de nuesjo de los conocimientos científicos".19 tra tarea cada vez se toma más difícil: la teoría no da explicaciones suficientes; Ante esta situación, enfrentamos una el producto de nuestra práctica se nos serie de problemas que tienen que ver escapa de las manos antes de que podacon la selección de contenidos científimos explicamos cabalmente lo que está cos, la relación de éstos con cuestiones sucediendo. Desde el Departamento de Evaluación hemos constatado que la situación alienada es compartida por muchos docentes; la oscuridad puebla nuestra labor. Nos hemos decidido por hurgar en nuestro trabajo antes de que podamos calificarlo como insalvable de la ideología, aquél que sólo compete a la reproducción, que desvirtúa cada vez más la labor de la Universidad en la sociedad. Sólo la vía de la investigación desde la concepción y características ya señaladas, permite acceder al conocimiento y modificación de esta práctica social, tan devaluada que el quehacer científico poco se ha ocupado de ella, que es recipiente de deshumanización; antes de que se 1~ conozca cabalmente ya se le maneja desde la tecnología, desde el sentido común, del poder, y también, desde el amor. Aunado a esta situación, vamos interiorizando y aceptando como nuestra ~n función del trabajo con los alumnos, de las lagunas en el conocimiento, de los procesos en los que participamos, de las dificúltades concretas sobre las que nos sensibilizamos- la necesidad de reflexionar, de conocer los mecanismos, los resultados de la práctica que realizamos, con el fin de evaluar y poder reconocer aquellos aspectos que requieren ser innovados en vistas a la consecución de los objetivos planteados. A partir de nuestra propia práctica y del conocimiento de otras experiencias de profesores, hemos constatado la existencia de algunas situaciones: diversidad de estilos docentes que se reflejan en el aula a pesar de que e;isten acuerdos previos en reuniones de trabajo académico, diferencias que van �DE COMO UN ADAGIO PUEDE CONVERTIRSE EN UN DOS POR DOS José María Mendiola más allá de las características personales del maestro y del grupo, y que se relacionan con las interpretaciones que un mismo discurso adquiere en cada profesor; carencia de estructuras metodológicas acordes con la estructura conceptual del contenido y la estructura cognoscitiva del estudiante; enfoques de enseñanza tanto en alumnos como en maestros determinados por la evaluación del producto de aprendizaje; variedad de limitaciones de los alumnos para la adquisición del conocimiento; la presencia del mínimo esfuerzo como criterio en el desempeño de alumnos y maestros. Apuntamos a la resolución de contradicciones entre los contenidos trabajados en los cursos y la práctica en el aula, teniendo claro que tal resolución no podrá lograrse si no media en este pr~ceso de integración de discurso y practica, el de integración de la docencia e investigación, mismo que supone desde el punto de vista de la docencia, el seguir trabajando sobre los aspectos psicopedagógicos y didácticos ya señalados con el fin de construir nuestra postura respecto al objeto de estudio; y desde el punto de vista de la investigación continuar con un proceso que recién iniciamos y que desde nuestra perspectiva tien~ como eje la forma en que estamos concibiendo a la práctica educativa escolarizada y a los procesos de enseñanza-aprendizaje, para poder definir las metod~logías y construir estrategias de investigación que posibiliten un acercamiento a los procesos que tienen lugar en el aula y que generen determinados productos. Notas l. Quintanilla, M. A.: "El estatuto epistemológico de las ciencias de la educación", en Epi$temología y educación, Ed. Sígueme, Salamanca, 1978,pp. 92-118. 2. Fullat, Octavi: Verdades y trampas de la pedagogía, CEAC, Barcelona, 1984. 3.Postic, Marce!: La relación educativa, Narcea, S. A. de Ediciones, Madrid, 1982. 4.Casarini Martha, en Horacio Maldonado: "Dialogando con Martha Casarini", Palabrw Instituto Psicopedagógico, Universidad' Regiomontana, Monterrey, 1984, N. 3 y 4. 5.Escolano, Agustín: "Las ciencias de la educación. Reflexiones sobre algunos problemas epistemológicos" en Epistemología y educación, Ed. Sígueme, Salamanca, 1978, pp. 15-26. 6.Lakatos citado por M. A. Quintanilla: "El estatuto epistemológico de las ciencias de la educación", Op. cit. 7 .Pérez Gómez, Angel: "Aprendizaje, desarrollo y enseñanza", en Lecturw de aprendizaje y enseñanza, Ed. Zeto zyx, Salamanca, 1980,pp. 11-31. 8. Gimeno Sacristán, J.: "La integración de la teoría del aprendizaje en la teoría Y práctica de la enseñanza", en Lecturw de aprendizaje y enseñanza, Ed. Zeto zyx, Salamanca, 1980, pp. 467-499. 9.Pérez Gómez, Angel: "Paradigmas contemporáneos de investigación didáctica", , J '" en La en$eñanza: $U teoria y su prac ..ca, Akal Editor, Madrid, 1985. 10.Gimeno Sacristán, J. : "La integració~ de la teoría del aprendizaje en la teona Y práctica de la enseñanza", Op. cit. investigación educativa y su impacto en realidad", en La en$eñanza: $U teoría y práctica, Akal Editor, Madrid, 1985. 12.lbid., p. 186. 13.lnfante, José María: Guía para el diseño de inve$tigación, (Mimeo). 14.Quintanilla, M. A.: Op. cit. 15.Modelo Académico Alternativo: se refier a la propuesta curricular de los planes de estudio 84, para las siete licenciaturas que imparte la Facultad de Filosofía y Letr de la UANL. 16.Jiménez, Isabel: "Práctica educativa ese, larizada. Elementos para la construccio de un marco teórico de análisis", en Perfi les educativo$, CISE/UNAM, México, N. 17, p. 10. 17 .Córdoba, Arnaldo: "La reforma univer · taria hoy", en Actualidad de la edu ción ,uperior en México, Ediciones Fo Universitario, México, 1984, p. 112-113 18.M. A. A.: Modelo Académico Alternativ 19.Ruiz Larraguive4 Esthela: "Curriculu oculto y universidades democráticas: ac camiento teórico para su análisis" en F, ro univer$itario, N. 69, agosto de 1986, 70. 20.Ruiz Larraguive4 Esthela: Op. cit., P 70-71. 21.Pérez Gómez, Angel, "Paradigmas co temporáneos de investigación didáctica Op.cit. 22.Carrizales Retamoza, César: La exper' cia docente. Hacia la desalienación de práctica docente, Editorial Línea, Méxi 1986. la calle a esa hora es un riachuelo luminoso de tan mediodía de tan sol que oculta las sombras en los cuerpos mismos y que es como saber que algo yace bajo la tierra removida sin haber visto el hoyo el velo de lluvia las manos que se adivinan entre sombras la memoria sin haber vivido es decir en ese día que se desdobla en un junio sobre el cansancio húmedo de la gente algo va a ocurrir como te lo indica la anciana que niega con la cabeza a las bugambilias y el que danza sostenido en el aire de un edificio abandonado y el hombre que resume su mirada en un solo ojo y que acecha con máscaras y papel amate y la mujer envuelta en su chal que se (con) funde con la sombra de un almendro mientras del vuelo de ru falda unas letras van apareciendo en el muro: abajo el gobierno de la burguesía viva la universidad y el perro y el niño que abrazados miran con tristeza a su alrededor y el círculo se completa cuando la anciana se convierte en una mancha anaranjada sostenida por el follaje (verde cuando el bailarín de un giro se pierde en las grietas del edificio cuando el hombre decide probarse una máscara y entre el leopardo el rey y la serpiente prefiere la del dios para crear un nuevo universo y habitar en él cuando la mujer se ha vuelto sombra del almendro cuando al niño y al perro se los come de a poco la tristeza y sólo quedan las letras en el muro des~}ia~t~s en ru estructura que se sostiene a pesar del tiempo luego pasan los guachos* en su trote verde 11. Gimeno Sacristán, J.: "Planificación de la 82/Chilpancingo, gro. *sardos �PROPUESTA DE DEMOCRATIZACION EN EL GOBIERNO DEL D.F. Javier Oliva Posada Introducción Para una mejor comprensión del objeto del presente análisis, resulta indispensable tener a la mano algunos indicadores básicos de las condiciones políticas, jurídicas e ideolúgicas tanto del país como del Distrito Federal; fundamentalmente, por la casi sistemática discusión a propósito de las expectativas institucionales para la instauración de un modo más abierto y flexible para la participación política de los capitalinos. Retomando algunos de los suµuestos contenidos en el proyecto "Consulta pública para determinar la partici11ación ciudadana en la gestión de Gobierno del Distrito Federal'.', por un lado tenemos las consideraciones de índole estrictamente jurídica y, por el otro, las de carácter político. Nos parece, a b'I'andes rasgos,_que el referido ensayo adolece de ciertas generalizaciones así como de algunas imprecisiones. Veamos. Resulta innegable la existencia de cierta tradición cultural y política en la socie,lad mexicana y, particulanil ente en el Distrito Federal, sin embargo, pensamos 11ue al detectar la procedencia de . " democrat·izadora " , t euna sugerencia nemos posibilidades de precisar s1;1 _naturaleza y reales objetivos. Por ejemplo, las líneas asumidas por los llamados grupos marbrinales discrepan notablemente de. las sugeridas por un partido político de iz1¡uierda, o bien, las diferencias entre los proyectos del propio departamento del Distrito Federal y el PRI local. Es decir, cada sector y grupo político posee una acepción determinada al ~ respecto. Cómodamente, algunos sectores oficiales incluso el mismo Presidente de la ' . República han traído a colación el tema; lo cierto es el acrecentamiento de las opiniones a raíz de los terremotos de septiembre del año antepasado. Aut~gestión para la vivienda, toma de decisiones sobre las necesidades inmediatas, problemas de transporte, entre otros, han temilo una traducción un tanto inesperada para el Gobierno Federal. Nuestro esquema de exposición está dividido, pues, en tres grandes puntos. El primero, la argumentación jurídica, el siguiente, un somero estudio de las condiciones políticas y, finalmente, una posible solución con sus respectivas implicaciones. A la par del desarrollo del ensayo, también haremos algunas menciones alternativas al documento anteriormente referido .. Tema l. A propósito de los parámetros jurídicos para el Distrito Federal La propuesta más atrevida, por la inestabilidad que provocaría al sistema político mexicano en su conjunto , es la elección directa del Regente. Por principio, habría necesidad de modificar el status "referente a la naturaleza del Distrito Federal, esto es tendría que convertirse en Estado de la República. Este asuntó no se menciona en el ensayo citado. Pero independientemente las presiones ejercí• das en la parte sur d_e Chiapas para la creación del Estado Libre y Soberano de Soconusco, lejos de amainar han arreciado. Como ya lo hemos señalado en otros trabajos, la salida debe de ser ab8?}uta mente distinta. No por precauc1on una alianza entre los partidos de izquier da -bastante improbable-, pues en t do caso sería benéfico para .aceitar 1 mecanismos internos del partido ofici sino por el detrimento de poder y d imagen sufridos por el Ejecutivo En efecto, y contrariando al proyce to de Consulta pública, resulta much más factible una modificación a la L Orgánica del Departamento del Distri Federal que enmendar la Constituci' Política vigente para restarle atribuci nes al poder ejecutivo. Desde nues punto de vista, ni el Congreso Local, otras fonnas autogestivas darían res tado en la medida de la incertidumb sobre los puntos que el sistema está d puesto a negociar ante los grupos poi ticos. La modalidad de Consulta Popu utilizada como figura política duran la campaña presidencial de la ac gestión, no tendría mucha continuida pues considerando las irremediables ru turas entre una administración y la guicnte, el futuro de una medida de índole no tiene mucha viabilidad. P cisamente, las figuras de Referendum el Plebiscito emergen como presupu tos alternativos, sin embargo su nat leza las invalida como figuras posibl En efecto, ambos constituyen varían de un mismo objetivo, considerar opinión de la población sobre te muy precisos y no sobre proyectos nerales de gobierno, pues esa es, j mente, la función de las elecciones ge rales. Una el resolver la institución c¡ue dará comienzo al proceso democratizador. Fijamlo una serie de metas, ciertamente, no puede ser el mismo Departamento del Distrito Federal pero tampoco puede ser el Consejo Consultivo, pues su origen y actuales nonnas lo imposibilitan. En cambio, una iniciativa proveniente del Poder Ejecutivo o de la propia Cámara de Diputados zanjaría dicho obstáculo. Además, ya se han dado casos de auscultación local a propósito de medidas 11ue afectarán a la población en cuestiún. Empero, hagamos un poco de prospectiva política. El tema de la democratización de algunas formas de gobierno para la capital va a ser, seguramente, tema de la próxima campaña presidencial; por ende, la instrumentación inmediata generaría un factible dese1¡uilibrio en la continuidad anteriormente explicada. Volviendo a la alternativa de l)Ue una comisión fom1ada ad hoc en la-actual Legislatura, salvaría los múltiples problemas presentados por el texto de Consulta Pública. En principio, la reglamentación interna de la Cámara pcnnite la creación de dichos cuerpos; en segundo término, esto haría una importante reconsideración a nivel tlel Distrito Federal, movilizando a sus pobladores dentro de los parámetros preestablecidos, Contiendas ideológicas controladas, con una difusión ib'llalmentc considerada. Una vez iniciado el proceso de auscultación - no de consulta- la aplicación de las conclusiones podrían verse para la LIV LCbrislatura. Y señalamos la preferencia µor la auscultación, por'lue acudirían todas a,¡uellas organizaciones interesadas e involucradas en la vida social y política de la ciudad. En tanto que la consulta es asumir una actitud bastante más pasiva, sujeta a críticas más profundas por la imposición de un orden dctenninado. A diferencia de la auscultación, que sería un solo tema general, exigiendo a los participantes una mayor claridad y contundencia en sus argumentaciones. Una comisiún pluripartidista compro• metería a las corrientes institucionalizadas para la continuidad y fortaleza de la empresa auscultativa. Sin duda, las de por sí mermadas atribuciones del Consejo Consultivo se verían aún más afectadas, pero se trata de una fase de cambios. En sí, de actualización para el sistema en su conjunto. Tema 11. Las perspectivas políticas Hasta ahora, la experiencia histórica ha evidenciado las amplias facilidades ,¡ue existen para modificar la conformación de la Constitución Política, pero, a cada acontecimiento jurídico de semejantes tamaños, siempre acarrea un reacomodo en las fuerzas políticas contendientes por el control y ejercicio del poder. La hegemonía alcanzada por el Presidente de la República en los años tres y cuatro de su mandato, lo colocan en el camino de transfonnar, con ·cierto tacto, los objetivos de sus lineamientos. Otro elemento, no menos trascendente, es ei_· moy¡micnto po1mlar no institucional. Nos referirnos - componente ausente en el proyecto multicita1lo- a las organizaciones campesinas, de colonos, de damnificados, de profesionales entre otros. Estos sccto- res profundamente politizados han aumentado considerablemente sus filas e influencia en otras partes del país. Por ello requerimos de mucho tacto y sensibilidad, para una probable negociación sobre una eventual participación política legal. Ante ese panorama, nuestra propuesta va tomando la fonna de una reestructuraciún interna del Departamento del Distrito Federal; descartemos definitivamente la elección de Regente o la instauración de un Conbrreso Local. Pensemos, pues, en la municipalización del territorio capitalino. Nada más acorde con el proceso de descentralización. Este punto, tan tratado en últimas fechas ante el reacomodo de burócratas afectados de alb'llna fonna por los terren'lotos, produce curiosa reconsideración sobre los orígenes legales e históricos de nuestro sistema: el federalism,o. La propuesta de una "Comisiún c~profcso ", no aclarada en el trabajo resefiado, requiere de algunos ajustes. Recordando el asunto de la descentralización y la democratizacit'.in, percibimos una profunda relación entre ambos. En efecto, hay re11ucri111icntos de participación, am111ue las razones no 1¡uedan del todo claras. Pasemos, así, a exponer nuestra idea básica. En los momentos actuales Je crisis internacional y nacional, procurar una identificación de los ciudadanos para con sus estructuras de gobierno, implica la continuidad misma de la estabilidad gozada. Por eso, detectamos una preocupación de las estructuras en lob'I'ar una auténtica vinculación , capaz de co11SebTUir el aval político, pon¡uc ha- �CAMPECHANISIMO . ... ~. -~- .... -.'.,~::'~• t '. .. Genaro Huacal :>·<;.~= .; ..:. CAMPECHANISIMO , ,1 No hay musa que dure cien años ni poeta que la resista ciendo una reflexión rigurosa la identidad entre uno y otro factor es nula. Dentro <le la perspectiva planteada, los problemas no tienen como único efecto la participación r•ol ítica. Las consecuencias tienen que ser valoradas a corto y mediano plazo. Viviendas, construcción de centros fabriles, contaminación, crecimiento urbano, entre otros, podrían estar incluidos en la serie de atribuciones perdidas por el gobierno de la capital. Existen, sin duda, vías ideológicas para preservar las bases del sistema. Argumentaciones tendientes a prcci• sar el lúnite de las negociaciones; de ahí parte nuestra propuesta para sub· sanar simultáneamente la parte jurídica, la ideológica y la propiamente política. Tema III. Hacia una propuesta reactiva• dora Cuando nos referi.mos a la municip~ción de la vida en la ciudad, lo hacemos retomando la división jurisdiccional ex~stcnte, conocida como Delegaciones. En cada uno de estos centros administrativos, el ejercicio de la política es cotidiano. Sus atribuciones, contenidas en la Ley Orgánica del Departamento del Distrito Federal, han producido una gran cantidad de enfrentamientos por una elemental carencia de sensibilidad y conocimiento político presto para la negociación. La vida municipal, en tanto base de• cisiva de nuestro sistema, al ser instaurada en el Distrito Federal, sin duda contendría un fuerte impulso a la "liberación" política interna. Recordemos el ingreso al GATI, las directrices asumidas para combatir la caída del petrÓ• leo, en fin, en la economía han habido sustanciales cambios. En la política, como contraparte, aún no. Someter a elección a todos y cada uno de los delegados induciría al PRI a reafinnar sus estrategias de proselitismo y convencimiento; una ventaja fun• damental, tendría cuerpo en las relaciones para con los diputados federales y con el Regente. Este último seguiría designado por el Presidente, mientras que los cuadros oribrinarios del Distrito Federal tendrían acceso a ser postulados para gobernar parte de la capital. Los capitalinos no puéden ser postulados a ningún cargo de elección superior al de Senador. Y la experiencia de la compe• tencia política resulta básica para el buen gobernante. En contra de la propuesta, t-'Sgrimir encimamiento de funciones o pérdid de poder, no tiene cabida. De cualqui manera los actuales diputados y autoridades delegacionales los tienen, parte de la misma circulación de la élit política, Asimismo, un análisis de r conocimiento de las condiciones y r cursos de cada región daría una idea rn • cercana de lo que existe en el Distrit Federal; incluso para el planearnient del crecimiento urbano, esta tarea muy útil. La circulación en los puestos eleet' vos es uno de los brrandes secretos de estabilidad política mexicana. Abrir 1 cauces a la clase política capitalina, fo talecería en mucho al sistema. Un es dio sistemático de las características y mencionadas, descorre el descon · miento en el trazo de líneas de autob ses, del ícn6rneno automovilístico y contaminación, entre otros.· MACONDEANA Todos en el pueblo Dicen que a Gaho Le repiquetea el merequetengue RELAX Finalmente, la actuación autoridades electas marcaría la pauta evaluación más directa y ele actitudes mayor compromiso para con la pobl ción gobernada .. Mixico, D. F., a 15 de abril de 1986. Sé que nada gano mentándote la madre pero vieras qué bien me siento �PROBABILIDAD Salvador Borrego HOROSCOPO Estará muy deprimido por el resto de su vida No se preocupe se suicida mañana ANALOGIA Hacer el amor es como ponerse los zapatos -piel metida en otra pielpero más rico En los años veinte de este siglo, "había pocos matemáticos, fuera de la Unión Soviética, que reconocieran la teoría de probabilidades como rama legítima de la matemática ".1 En nuestros días, sin embargo, entendemos la teoría de probabilidad como la rama de la matemática que estudia los fenómenos aleatorios, los cuales, sobre todo los juegos de azar, parecen haber acompañado al hombre desde hace siglos para divertirlo, arruinarlo, y a veces, como sucedió en nuestro estado, para elegir gobernante.2 Al referirnos a los fenómenos aleatorios queremos distinguirlos de otro tipo de fenómenos, que tienen la característica de conducir a los mismos resultados cuando el experimento se realiza en idénticas condiciones. Por ejemplo, si una pelota inicialmente en reposo se deja caer desde una altura de X pies a través de un cilindro al vacío, invariablemente caerá al suelo en t =~ 2X seg, g donde g = 32 ft/seg2 es la aceleración constante debida a la gravedad. Estos fenómenos son llamados determinísticos. TAREA Si follar es hacer el amor ·¿qué será emperifollar? En los fenómenos que estudia la teoría de probabilidad, los aleatorios, también llamados estocásticos, el resultado no puede predecirse de antemano con certeza; así por ejemplo, si lanzamos una moneda al aire, no podemos saber si su cara superior mostrará águila o sol. "La incertidumbre respecto al resultado de un fenómeno aleatorio puede depender de nuestra incapacidad práctica, aunque no teórica, para tener en cuenta todas las variables que determinan el resultado, como serían, en el ca- so de la moneda, la velocidad y posición iniciales, el rozamiento con el aire, etcétera, o bien ser de naturaleza invencible determinada, por ejemplo, por . . dlfu nuestro d esconoc1m1ento e turo " .3 Existe confusión entre los términos teoría de probabilidades, probabilidad y cálculo de probabilidades; la mayoría de los autores tratan estos conceptos como sinónimos; no así Kendall: "En el Medievo y Renacimiento había una distinción entre probabilitas, relacionado al grado de intensidad de una creencia, y la teoría de oportunidades ( doctrine of chances), que calculaba el número de formas en que cierta clase de evento podía ocurrir. En los Siglos xvn y XVlll la doctrina de oportunidades prevaleció asimilada a "probabilidad", así que hoy en día la misma palabra se usa para denotar ambos conceptos. Una útil distinción se ha perdido. Nosotros podemos admitir "probabilidad" como incluyendo oportunidades; pero continuaremos distinguiendo entre teoría de probabilidad, a la cual concierne el uso de probabilidades en el establecimiento de afirmaciones acerca del mundo exterior, y el cálculo de probabílidades, al cual concierne el desarrollo matemático de las consecuencias de ciertos axiomas y postulados".4 Para Kendall la teoría de probabilidades es una rama de la metodología científica, y el cálculo de probabilidades una rama de la matemática. El concepto mismo de probabilidad se presta a interpretaciones; tenemos tres distintas formas de entender la probabilidad. Iniciemos esta discusión con un ejemplo. Si lanzamos una moneda balanceada dos veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener águila en ambos casos? Podríamos pensar que los posibles resultados son dos águilas, dos soles, y un águila y un sol, es decir, tres posibles resultados. En consecuencia, podríamos establecer 1/3 como la probabilidad de obtener dos águilas. Esto lleva implícito el definir la probabilidad de un evento como la razón de casos favorables a éste entre el total de casos posibles. Sin embargo el cálculo conlleva un inconveniente, alguien podría razonar de otro modo y decir que los posibles resultados son: (A = águila, S = sol) AA, AS, SA, y SS, y en consecuencia la probabilidad de obtener dos águilas sería 1/4. Sin embargo AS y SA pueden entenderse como un sólo evento, a saber, el de obtener un resultado de cada tipo en los dos lanzamientos. Podemos convenir entonces en que obtener dos águilas y obtener un águila y un sol son dos eventos unitarios, pero que al segundo lo vamos a observar con mayor frecuencia que al primero. Este tipo de desavenencias se producen porque la definición clásica o a priori de probabilidad, es aplicable só. lo a eventos formados por resultados individuales que igualmente pueden ocurrir; pero esto último no es otra cosa que decir que los posibles resultados tienen la misma probabilidad de presentarse. Esto es, la definición clásica de probabilidad es circular. Veamos otro ejemplo pensando en esta " definición" de probabilidad. ¿Cuál es la probabilidad de que al seleccionar �j 1 .l' . 1J i aleatoriamente un entero positivo obtengamos un número par?, ¿es 1/2? Podríamos apoyarnos en la idea de que en los primeros 10, 100, 200, etcétera, la mitad son pares. Pero esto depende del orden, pues si reordenamos los enteros positivos como l, 3, 2, 5, 7, 4, 9, 11, 6..., la probabilidad sería 1/3, usando el mismo criterio. concepto de límite en análisis matemático, pues si el límite es p, dado un E ,- O no existe un N tal, que todas las frecuencias relativas siguientes estén en la 1 vecindad de p. Significa esto que estamos hablando de límite en su acepción probabilística, y esto nos lleva de nuevo a deficiencias en la definición de probabilidad. Es claro que la definición clásica de probabilidad nos conduce a algunos problemas como los anteriores, por lo cual habría de revisarse; sin embargo hay casos en los que ni siquiera podemos dar una respuesta. Por ejemplo, ¿cuál es la probabilidad de obtener águila si lanzamos una moneda cargada? En este caso la definición a priori de probabilidad no tiene nada que hacer. Consideremos ahora el problema de tratar de determinar 8, la proporción de fumadores en México. ¿Qué significado tiene la expresión Pr (0.20 ~ e,0.43)? Aquí 0 es simplemente un número que no conocemos. Es claro que está o no está en el intervalo (0.20, 0.43). ada hay de aleatorio en esto. Como un segundo ejemplo, denotemos ahora por 0 al índice de inflación para el próximo año. Es más fácil aquí pensar en 0 como aleatorio, porque el futuro es incierto. Pero, ¿cómo interpretar Pr (54% E 0 , 70%) en términos de una sucesión de situaciones idénticas? El índice de inflación del próximo año será un único e irreproducible evento. Una "solución" al problema anterior es observar la frecuencia con que ocurre una "águila" en un número grande de lanzamientos, suponer que esa frecuencia relativa tiene un límite cuando el número de lanzamientos tiende a infinito, y definir ese límite como la probabilidad de obtener un águila. Lo anterior nos conduce a otra interpretación del concepto de probabilidad; la llamada frecuencia relativo o a posteriori, lo cual requiere que los ensayos del experimento se realicen en condiciones iguales. ¿Es la anterior una buena solución? Para un estadístico clásico sí, mas no así para un matemático. El concepto de límite que contiene la interpretación anterior no es el mismo Para casos como los anteriores, donde el punto de vista frecuentista es inaplicable, se desarrolló la teoría de probabilidad subjetiva, que nos pennite considerar este tipo de afirmaciones probabilísticas. La idea central es permitir que la probabilidad de un evento refleje la opinión personal sobre la oportunidad de ocurrencia de éste. A diferencia del modo directo en que puede asignarse una probabilidad a priori o a posteriori, una probabilidad subjetiva puede asignarse sólo por introspección. Una buena forma de lo- grarlo es imaginar una situación d "apuesta", como ilustramos a continu ción. Para determinar la probabilidad d evento E, denotada por P (E), imagin una situación en la cual recibirá Z llones de pesos si E ocurre y (1 - Z) · llones de pesos si E' ocurre, donde E denota el complemento de E, y O•Zcl La idea es seleccionar E hasta que le suite indiferente qué posibilidad ese ger, en cuyo caso, de acuerdo a la te ría de la utilidad, debe ser cierto q Z P (E) = (1-Z), (1-P(E)), y en co cuencia, P (E) = 1 - Z. Resulta claro de los planteamie tos anteriores que una definición pre · sa que englobe todas las situaciones i ciertas de interés no existe; pero pod mos observar que en las primeras d concepciones hay propiedades en c mún. Por ejemplo, la probabilidad cualquier evento es mayor o igual q cero, pero menor o igual que uno; probabilidad de la totalidad de resul dos posibles es uno; y la probabilid de la unión de eventos mutuamente e cluyentes es la suma de sus prohabilid des particulares. Las anteriores propiedades sirven base para un desarrollo axiomático, que evade las ambigüedades discutidas lo largo de este artículo, y represen la sólida hase sobre la cual ha creci la teoría de probabilidad o el cálculo probabilidades, o, simplemente, la p habilidad. Al iniciar este artículo mencio mos la falta de reconocimiento de .... .. .., . ljii" . . t ,, .-:;. -probabilidad como rama legítima de la poblaciones con base en muestras de matemática a principios de siglo· en ellas obtenidas; con la ventaja singular nuestros días, en cambio, no sólo tiene de escoger de antemano las probabilida~l reconocimiento, sino que es parte des de equivocarnos al inferir. mcl_uso de la cultura popular de algunas naciones avanzadas. La razón del camCiertamente la probabilidad es parbio, que Fcller entiende como precio te medular en la raigambre matemática pagado, fue la asociación de la probabi- de la estadística, pero también existen lidad con la estadística, que es, de acuer- aplicacio~es directas de ella a campos do con Kendall, "la rama del 'mJtodo tan fascinantes como la genética. Y, científico que trata con los datos obte- sobre todo, es una de las ramas de la nidos, por conteo o medición de las matemática que más agudeza mental repropiedades de poblaciones de fenó- claman; luego entonces, una de las más menos naturales". bellas Y dignas de ser cultivadas. Tal asociación obedece a la rerrulari1iad rstadística de muchos fenóm;nos alratorios, que pennite inferir acerca de Notas l. Feller, Williarn, lntroducci6n a la teoría de probabilidade, y musa, Vol. 1, pág. 7. ,u, aplicocione1. Li- 2. El 3 de junio de 1825, al calificar las elecciones para elegir el primer Gobernador Constitucional de Nuevo León, se encontró que José María Parás y José Antonio Rodríguez obtuvieron igualdad de votos, la legislación dispuso que un "volado" decidiera la elección. La suerte favoreció al primero. Hiltoria de Monterrey, de Andrés Montemayor Hernández, pág. 11. 3. Iván Obregón Sanin, Teoría de la probabilidad. Limusa, pág. 45. 4. Kendall y Stuart The Advanced Theory of Stati,tic,. 4th &l., Vol. 1, pág. 194. 5. El desarrollo axiomático moderno fue proporcionado por A. Kolmogorov. �LA FILOSOFIA SE SABE, NO SE APRENDE José Revueltas RESCOLD Aunque es indiscutible el p~der que ~ ne el tiempo para convertir en cen cualquier página, es el hombre quie fuera llamado a descubrir una y otra el rescoldo: guiño luminoso que n dirige nuestro semejante desde el aye El "Mensaje a la generación 1965- 7i de egresados de la Facultad de F!los fía, Letras y Psicología de la Umve dad Autónoma de Nuevo León" de J Revueltas incluido en las siguientes ginas, qu~dó consignado como ~pén~· de Dialéctica de la conciencia, lib inédito, el núm. 20 de las Obras com tas del. R., Era, México, 1982, pp. 21 217. ¿Qué representa para el estudioso de la filosofía -para el estudiante- salir de la universidad? Bien; ha recibido el certificado, el diploma, el título o lo que sea, que lo acreditan académicamente: es un ser modificado, enriquecido por el conocimiento. Pero nadie es culpable de esta modificación: algún libro luminoso, alguna palabra esclarecida hasta el fondo, ciertamente. Sin embargo, es el estudioso mismo quien se automodifica y se autotransfonna y quien se convierte en ese ser para el pensar, que le fue mostrado en el aula en la incesante transparentación de la filosofía. El objeto de su estudio no ha sido específico -por cuanto a lo que son el aprendizaje y adiestramiento en otras disciplinas- ya que no asume una parcialidad dada del conocer, sino éste en su esencialidad como conocimiento del conocimiento. No sale de la universidad hacia esto o aquello, a semejanza del médico que sale para el ejercicio de la medicina o el arquitecto para realizar inmuebles. En el estudioso de la filosofía su salir de la universidad es un entrar, un volver, un descubrirse inserto en la universalidad : estuvo ante ella, mientras se apropiaba de cierto número de herramientas; ahora está en ella, inmerso, comprometido con todo su ser. Ante ella, ante la universalidad -ya que únicamente comparec~a corno un pensar en busca de aquellas herramientas- no debió aprender nada. Esta era una de las condiciones presupuestas del conocimiento: el rechazo de toda manipulación iileológica, la puesta en cuestión de todas las ideologías, la libertad en oposición a todo aprendizaje y todo adiestramiento. Pues la filosofía no constituye una destreza o una habi- lidad particulares, o incluso, ni siquiera una política. Es una constante de la presencia del espíritu, un pensarse de la realidad en la conciencia: la filosofía se sabe, no se aprende. Cuando la filosofía llega a saberse, cuando se sabe, por fin, en el estudioso de filosofía, éste deja de estar ante ella para situarse en ella, para integrarse e instalarse en su seno: ahora es el traspunte de la filosofía que, libreto en mano (teoría en mano), prepara e indica los elementos de la impugnación filosófica a que hagan su entrada en la escena histórica. Recordemos una definición de Marx: "la manera cómo ciencia es y cómo algo es para ella, es el saber". El cómo es lo que se sabe, lo resuelve el pensamiento discursivo, racional. Luego, la conciencia filosófica es en acto, en cuanto pensada y que se piensa. Quiere decir: fue, es y será por cuanto razón en movimiento, razón de la historia. La razón, pues, no nos es dada. La razón se hace, es una razón devenida, y es el tumulto de la razón que se nos ofrece en la historia y la realidad inmediatas -el mundo que nos rodea, nuestro entorno real- como momentos siempre por desentrañar, repensar y esclarecer, hacia todas las direcciones y todos los tipos (nada deja de ser distinto a lo que es en la tridimensionalidad del tiempo: pasado, presente, futuro). Los hombres hacen la razón y al pensarla en el tiempo la rehacen como razón pensada, con lo que hacen y rehacen también sus realidades históricas. El hombre es el hijo del hombre, autogenético por cuanto a su ser, ontogenético por cuanto al saberse de ese ser en la racionalidad. Esto significa que no se da de otro modo que como praxis, esto es, como acto pensador y que se piensa, como acto que deviene y se autotransforma. Tal saber es la herramienta con que se sale de la universidad para entrar en la universalidad. El certificado, el título, las palmas académicas, por supuesto, son lo que sobra. Respecto a otras profesiones, se sale de la universidad como una conclusión, como algo que termina y se deja atrás. El egresado se dispone para el mejor usufructo de lo aprendido, independientemente de la utilidad social que esto represente. Realizará el principio de todo pragmatismo: "conocer es comer". El estudioso de la filosofía, no. Para éste, conocer es transformar. El primero sale a la práctica; el segundo comparece ante y participa en la praxis. Que tal cosa no sea de otro modo - como debiera- se lo debemos a las estructuras petrificadas de la educación superior. Una reforma universitaria radical presupone superar esta contradicción: humanizar las especialidades (las disciplinas académicas), es decir, universalizarlas. ¿Qué es lo que se contiene en esto? Ante todo, una nueva metodología: el conocimiento no como una colección de datos ni apropiación de técnicas (sin dejar de asumirlos), sino como el saber de su génesis y de su desarrollo en tanto que totalidad concreta: 1) como repensamiento de su historia; 2) como asunción de esta historia en tanto que realidad racional objetiva en movimiento (vgr. el desarrollo de Tolomeo a Copémico); y 3) como vivencia existencial y apropiación del conocimiento racional en el yo cognoscente como protagonista: autoconciencia del saber que se realiza en su ahora y aqu( históricos. Todo esto sea dicho, �desde luego, como apunte muy general y a título de simple indicio. · Ahora bien: ¿por qué alguien egresa de la universidad para el "conocer es comer" y alguien para el "conocer es transfonnar"? La pregunta está dirigida a la realidad objetiva (humana, social, histórica): ella es su condicionante. ~a realidad solicita al intelectual del mISmo modo para insertarse y confundirse en ella como factor de sustentación, que para convertirse en su element?, crítico, en su cuestionamiento. La opc1on ya no se refiere a ninguna disciplina académica: todos están conminados a elegir, los médicos, los biólogos, los arquitectos, los ingenieros. Los egresados de filosofía ya e~gieron -no porque sean peores o me1ores que los demás, sino porque lo primer? que hace la filosofía es ponerlos en el filo de la navaja. No tienen otra tarea, cualquiera sea el punto de vista en que se coloquen, que la de cuestionar: Se plantea, naturalmente, el qué y el como de tal cuestionamiento, lo mismo que el qué y el cómo de la realidad, ya que ésta es el objeto cuestionable. ' i) ; Hablábamos del tumulto de la razón, considerada la razón como cosa no dada ni preestablecida, sino que se hace a sí misma, se autogenera en la cabeza de l~s hombres y se dispara en todos los sentldos y dimensiones posibles del tiempo Y del espacio: el pensamiento, así, busca la razón concreta de su tiempo en el mundo que lo rodea, en la realidad inmediata que se presenta siempre como un tod; confuso, caótico, ininteligible, opaco, de seudoconcreciones, de falsa concretidad, o sea, precisamente, de ese tumulto de .la razón de donde ésta ha de esclarecerse y precisarse como praxis; esto es, como teoría realizada : memo. ria y experiencia históricas, conqu1Stas ya obtenidas del pensamiento; y teoría que se realiza: que tra~fo"?a. la historia y subvierte la praxis objetiva dada, la otra praxis ante la que comparece y con la que se confronta. En esto se expresa el qué y el cómo del cuestionamiento, y el qué y el cómo de la realidad cuestionable: el pensar crítico que niega una realidad acrítica, fija, detenida en las seudoconcreciones de una praxis fetichizada: de una no-praxis, de un practici8!11? ciego y Pragmático donde como umca verdad sólo queda la de " conocer es comer" Compañeros de la generación ~965- 70 que egresa de la F~cultad de ~ilos~fía, Letras y Psicolog1a de }ª UruverS1dad Autónoma de Nuevo Leon: Desde mi lugar de trabajo: la celda donde estudio, ·preso político en, 1~ cárcel preventiva de la ciudad de Mex1co reciban mis más calurosos saludos, m~ más fervientes esperanzas, mi confianza más firme en el futuro socialista y comunista de los hombres, la sociedad donde se realizará el yo cognoscente social, en suma, donde se realizará la filosofía. NOTA: transcribo tres textos a cuyas fuentes pueden acudir quienes deseen procurar~e precisiones más exactas respecto a determinados conceptos. Sobre la totalidad concreta , "La dialéctica de la totalidad concreta no es un método que pretenda ingenuamente nacer todos los aspectos de la realidad sin excepción y ofrecer un cuadro 'total' de. realidad con sus infinitos aspectos Y prop1 dades, sino que es una teoría de la realida~ Y de su conocimiento como realidad. La d1 !éctica de la totalidad concreta no es un m todo para captar y describir tod~s los aspe tos, caracteres, propiedades, r~lac1ones Y ?r cesos de la realidad; es la teona de la realid como totalidad concreta. Si la realidad entendida como concreción, como un tod que posee su propia estructura (Y, por tant no es algo caótico), que se desarrolla (y, po ende, no es algo inmutable y dado de un vez para siempre), que se va creando (y, e consecuencia, no es un todo perfect~en acabado y variable sólo en sus partes s~, lares o en su disposición), de tal concepe10 de la realidad se desprenden ciertas concl . siones metodológicas que se convierten ~n _d rectriz heurística y principio epistemolog1 en el estudio, descripción, comprensión, ilu tración y valoración de ciertos sectores tem tizados de la realidad, tanto si se trata de física o de la ciencia literaria, de la biolo o de la economía política, de problem teóricos de las matemáticas o de cuestio prácticas vinculadas con la regulación de vida humana o de las relaciones sociales. (Karel Kosik, op. cit., "La totalidad con ta", p. 56). , Cárcel preventiva de la ciudad de México, mayo de 1970. Sobre el saber y la autoconciencia. "La tarea de conducir al individuo desde punto de vista sin formar hasta el saber d bía concebirse en su sentido general, Y hab que considerar en su formaci?n al individ general, al espíritu autoconsciente. (...} individuo recorre este pasado, cuya sus cia es el superior espíritu, al modo de aq que antes de emprender una ciencia su rior recorre los conocimientos previos que ya posee, con objeto de hacerse presente su contenido; este individuo convoca sus recuerdos, sin que tenga en ellos su interés capital y su reposo. El individuo también tiene que recorrer los estadios de formación del espíritu general según sus contenidos, pero como formas ya depuestas por el espíritu, como estadios de un camino que ya está abierto y allanado. (. ..) Esta existencia pasada es ya propiedad conquistada del espíritu general, el cual constituye la sustancia del individuo y, apareciéndole externamente, su naturaleza inorgánica. La formación desde este punto de vista del individuo consiste en que conquiste eso ya presente, consuma su naturaleza inorgáncia y la tome en su posesión. Pero desde el punto de vista del espíritu general como sustancia esto consiste en que esa sustancia se dé su autoconciencia, produzca en sí su devenir y su reflexión. La ciencia expone ese movimiento formador tanto en su detalle y su necesidad cuanto como aquello que ya ha descendido a momento y propiedad del espíritu. El objetivo es la penetración del espíritu en lo que es el saber. La impaciencia pide lo imposible, a saber, el alcanzar ese fin sin los medios. Por una parte hay que soportar la longitud de ese camino, pues todo momento es necesario; por otra parte, hay que detener,e en cada momento, pues cada uno de ellos es una forma individual completa y sólo se contempla de un modo absoluto cuando se considera su determinación como (un) todo o (algo) concreto, o cuando se conside'ra el todo en la peculiaridad de esta determinación. Como la sustancia del individuo, como el espíritu· mismo del mundo ha tenido la paciencia de recorrer en la larga ex tensión del tiempo todas esas formas y la de asumir el gigantesco trabajo de la historia universal, en la que confórmó todo el contenido de la que ésta es capaz, y como el mismo espíritu del mundo no pudo conquistar con menor trabajo la conciencia sobre sí mismo, así tampoco puede el individuo, por la naturaleza de la cosa, concebir su sustancia con menor trabajo; al mismo tiempo tiene en realidad que hacer menos esfuerzos, puesto que todo eso existe ya en ,í, puesto que el contenido ha reducido ya la realidad suprimida como posibilidad, la impuesta irunedia- tez, la formación, a su abreviatura, a la simple determinación del pensamiento." (W. F. Hegel, prólogo a la Fenomenología del espíritu, citado en Georg Lukács, El joven Hegel, cit., pp. 455-56. (Véase Hegel, Fenomenología..., ed. FCE, 1966, pp. 21-22). • Sobre el concepto de praxi, "Para Marx, el pensamiento es praxis, y es praxis su objeto; es decir que en la praxis verifícase la existencia de ambos términos y que, en ella, por lo tanto, pensamiento y realidad coinciden. Praxis es el proceso del conocimiento que Marx (si bien tomando como punto de partida la actividad aensible) con- sidera, al igual que Hegel, sup\lración de la antítesis entre 'la unilateralidad de la subjetividad y la unilateralidad de la objetividad' (Hegel, Enciclopedia de las ciencias filosóficas, párrafo 225). Apartarse de la praxis significa separar mediante una abstracción los dos términos, que sólo en su relación tienen existencia y vida; es decir, significa despojarlos de su vida y existencia real. Y como el método abstracto es propio de la escolástica, Marx considera una cuestión puramente escolástica la planteada sobre la realidad de un pensamiento que se separa de la praxis." (Rodolfo Mondolfo, El materialismo histórico en F. Engels, ed. Raiga!, Buenos Aires, 1956, p. 29). �GEORGES BATAILLE EN PERSONA Madeleine Chapsal ABANICO Pienso que lo que me obliga a escribir es el miedo a volverme loco. ¡1 Sufro unq aspiración ardiente, dolorosa, que perdura en m( como un deseo iniarufecho. Mi tensión se asemeja, en un 1entido, a unas locas ganas de re(r, difiere poco de las pasiones conque arden los héroes de Sade, y, sin embargo, está próxima a la de los mártires o los santos. .• Georges Bataille nació en Billom, Puy-de-Ddme el 10 de septiembre de 1897. Ingresó a l'E~le des Chartes, prosigue la carrera de bibliotecario, primero en la BibliotMque Nationale en París, después en Carpentras Y en Orléans. Ligado con el grupo surrealista, publica en 1928 Historia del ojo, después funda varias revistas (Documenta, Acéphale, y en 19 5 7, Critique); participa en mu chas otras (Verve, La Nouvelle Revue Frarn;aise). Entre sus grandes obras: La experiencia interior (1943), El odio de la poesía (1947), El abad C (1950), La parte maldita (1950), El erotismo (1957), Las lágrimas de Eros (1961 ). La publicación de sus obras completas está a cargo de las Ediciones Gallimard desde 1969. La primera vez que vi a Georges Bataille debía ser la última: fue en la primavera de 1961, en la biblioteca de Orléans, de la que era conservador. Murió algunos meses más tarde, el 8 de julio de 1962. Georges Bataille, Sobre Niet:uche. -¿Termina usted una obra sobre el erotismo titulada Las lágrimas de Eros? GEORGES BATAILLE.- Así es. Una obra que me da muchos problemas porque trabajo en ella desde hace bastante tiempo y desgraciadamente no puedo trabajar sino muy poco, mi salud no es buena. Me debato en circunstancias que no he escogido... pero acabo por llegar, con mucha paciencia. -¿Usted había comenzado ese libro desde cuándo? G. B.- Oh, después de más de un año. ¡Pero es un libro pequeño! Y sobre un asunto que no demandaba nuevos conocimientos. Aunque, evidentemente, me siento obligado a comenzar por el erotismo prehistórico, que ha sido poco es- tudiado. -¿Con qué documentos trabaja usted? G.B.- Con los de las cavernas. Yo escribí en otro tiempo un libro sobre la caverna de Lascaux. En esta caverna existe lo que se llama "el pozo", donde usted probablemente no descendería porque de ordinario no hay descenso: se necesita preguntar, arreglar las cosas con el guarda, etc. Bien, allí hay una cosa muy bella, muy bella en sí misma. Aunque quizá no sea la más bella. En c9!_1.junto, las pinturas de Lascaux son extraordinarias, pero la más curiosa es esta: la única en todo caso donde aparece la figura de un hombre. Ese hombre es mi Dios, en un estado que no deja ignorar . .. los éxtasis que experimenta. Esto que digo puede ser engañoso, como sucede cuando los animales son pintados de una manera completamente realista. El hombre solo, pintado en la caverna, es muy esquemático, completamente esquemático, pero, si usted quiere, la única parte definida destaca su masculinidad. -No sabía que se encontraban pinturas eróticas entre las pinturas prehistóricas. G .B.• Se encontraron muchas. Pero generalmente son, como es el caso del hombre de Lascaux (a menudo se le llama as1), simplificadas. Se podría hablar de caricaturas más que de pinturas. - ¿Y con qué espíritu piensa usted fueron hechas esas pinturas? G. B.. Es difícil decirlo. . . Hay un hombre con un animal... en principio se tiene la impresión de que el toro (no es un bisonte), que el animal está a un paso de matar al hombre. Pero eso no está tan claro como lo otro. Un toro, con mayor razón un bisonte, es un animal muy aterrador. No se puede saber qué hacen allí. Yo lo interpreté lo mejor que pude. Creo, sobre este punto_, hab? llevado las explicaciones muy le10s; sm embargo, he sido más prudente que la mayor parte de aquéllos que han hablado y emitido hipótesis complicadas, que han creído poder encontrar esto y aquello... Por ejemplo, se ha visto en ese personaje medio dormido y acostado, a un personaje en éxtasis. Pero eso no es, creo, del todo serio. Y, sin embargo, esas gentes son más serias que yo, puesto que yo, como usted sabe, no tengo estampa de erudito... - ¿Qué representa para usted el ero- . ., tismo. G. B.- Es una experiencia interior. Yo no busco explicar el mundo por el rasgo del erotismo, no, pero veo, a pesar de todo, al erotismo como la vía más poderosa que nos permite entrar en el instan• te, de vivir el instante. Dicho de otro modo, creo que la mayor parte de la actividad humana consiste en hacer cosas que servirán más tarde, mientras que el erotismo (no hablo de la concepción de niños, aquí eso no es lo esencial) no descubre nada. Es puro derroche, gasto de energía en ella misma, fiebre donde se ofrece un resultado inmediato y de ningún modo un resultado posterior como en el caso del obrero que trabaja. - ¿El erotismo sería lo contrario del trabajo, su revés? G. B.- Sí, cuando Ún obrero trabaja, por ejemplo, JI no se ocupa sino del por• �venir, mientras que el erotismo se interesa nada más en el presente. Es por eso que se puede hablar de una experiencia completamente aparte. -Es porque usted tiene otro modo ... no forzosamente inferior... Usted bus- caba algo ... _¿U na experiencia feliz o desgraciada? G. B.- Es evidentemente el placer que produce la danza, pero en fin, esto n,o conduce siempre a la pureza y alegria simple; a menudo es muy pesado... En Las lágrimas de Eros señalo tod~ l~ 'r1e el erotismo puede aportar de mfirutamente penoso, de infinitamente doloroso. _¿Cómo comenzó usted a escnºbº, ar· G.B. Me fastidia un poco decírselo... En fin, mi primer libro fue un libro erótico. _ ¿Cómo veía usted entonces su carrera de escritor? G. B.- No tengo idea... Me veía más bien como un filósofo. Siempre, ante todo, he girado ·alrededor de la filosofía. Pero la he tratado de tal manera que no puedo decir que sea verdaderamente un filósofo. Fallé en lo que quise ser, algunos de ni.is libros se le acercan, profundizan en ella, pero me he dado cuenta que bahía una distancia entre lo que escribo y la filosofía verdadera. ,, -¿Por que. f G. B.- Porque una filosofía d~a de ese nombre debe poder encadenar mde:finidamente su pensamiento. Ahora bien, yo soy incapaz de seguir en lo mismo durante largo tiempo. G.B.- Buscaba la angustia, p~ro más bien para liberarme de, e~la. V~1a en el exceso de angustia la um~a sali~a de la angustia. Sí, no puedo decirle la epoc!··· aunque me complacía un poco, le hma a esta angustia. recargando ese movimiento. Lo ideal s'; ría escribir como Platón. Veo esto as1: él intenta establecer que puede levantar un edificio racional, y que sin embargo hay algo más allá... mo no podía expresarlas mejor sino hablando de una idea que me llegó, creo que ayer o anteayer, de hacer un libro que llevaría sobre la primera página de la cubierta El surrealismo está muerto, y sobre el reverso de esta cubierta Viva el surrealismo. .. G. B.- Contra el estado de cosas existente. Una rabia contra la vida tal como ella es. _•Usted no sabe qué va a escribir en ¿ b . 'I el momento de ponerse a tra aJar. -Actualmente, ¿en qué encuentra usted vivo al surrealismo? -¿Tal como ella nos es impuesta por una sociedad, o contra la vida misma? G.B.- Eso depende. Hay libros que no puedo hacer sin saberlo, sin. tener una idea aproximada. Pero en fm, muy 8 menudo, aun cuando creo saber adónde voy, comienzo a escribir otra cosa Y aquello toma un giro imprevisto... En cierto sentido, hay algunas cosas rez~~ das en mí, enfermas, de las que mahc~ tanto y no les saco partido. No estoy sm embargo al margen de Boileau, pero si usted lo prefiere, el "Frecuentemente un bello desorden es un efecto del ar• te" ·me hace pensar en mi manera de com~oner! De hecho yo no podría ll~ gar a mantener el orden, y en el esp1 ritu de Boileau es evidente que el o den es superior al desorden ... pero a veces se puede reencontrar la riqueza exiatente en el desorden. Eso no es fácil, pero yo me he vuelto muy avezad~ en tos pequeños problemas: converru: ~l ~ sorden, el desorden fundamental, inicial en algo que participe del arte, me pare un muy buen principio. G. B.- Y bien, veo al surrealismo tocar lo esencial. No sabría decirlo mejor cuando intento representar la idea que me hago de él, no tan clásica pero que, creo, confirma aquélla que expresó Breton: hay en el surrealismo algo profundamente religioso, de tal manera que el nombre de san Juan de la Cruz, a mi parecer, no lo deforma. Una de mis dificultades, al principio, con el surrealismo, era que yo estaba mucho más con dadá que con los surrealistas, o al menos lo estaba entonces como ellos no lo estaban más. Es cierto: para mí, hay que ir hasta el extremo, hacia lo que se podría llamar misticismo, hacia lo que intenté designar con el nombre de san Juan de la Cruz. Cuando digo al extremo, quiero decir a los dos extremos: ¿qué mayor contraste se puede imaginar que un señor afirmando a la vez sera dadá e impresionado por la biografía de san Juan de la Cruz? G. B.- Está claro que no importa cómo, cualquiera que sea el género de sociedad que nosotros tengamos, en el límite, esta rabia se encontrará siempre, porque no creo que se pueda alcanzar un estado de cosas tal que permitiera vencer esta rabia. _ ¿No intentó el psicoanálisis? G. B.- Sí, lo intenté. No pudo ser más ortodoxo ese psicoanálisis, aunque no duró sino un año. Es poco tiempo, pero fue suficiente: me cambió del ser completamente enfern_iizo que yo era en alguien más o menos VIable. _¿Eso le interesó? G. B.- Me apasionó y liberó. _ ¿Liberación que usted no habría • obtenido escribiendo su obra! G. B.- No creo. Por una razón fác~ de expresar: el primer libro que escnbí, aquel del que le h3:1>laha, no lo pude escribir sino psicoanalizado. y creo poder decir que es solamente liberado de esa manera como pude escribir. -Con frecuencia se pregunta qué es un escritor. Cómo consigue llegar a sus propias fuentes. Usted que,sufrió ~l mal, sus consecuencias, ¿podna explicarlo? G. B.- No sé. Me costó mucho trabaj~ escribir. Me parece que lo ideal seria componer sin por ello '_'recarg~" el movimiento de su pensamiento; pienso que la mayor parte de las gentes componen -¿Tuvo usted relaciones muy es chas con el surrealismo? G. B.- Mis relaciones con el surre · mo han sido de una cierta absurdida pero probablemente no más que t mi vida. En todo caso, si no llegam André Breton y yo a declaramos h les uno al otro, no es una cuestión todo... Mis relaciones con el surr - ¿Qué lo impresiona? G. B.- Es un rabioso. He aquí el aspecto que tiene en común con los surrealistas (a mi juicio eso es lo esencial del surrealismo): una suerte de rabia. Cuando André Breton escribía: "Abandonen a sus mujeres, abandonen dadá ", pienso que él tenía el espíritu de esa ra- bia. -¿Una rabia contra qué? - ¿Encontrarse dentro de un cuerpo es una situación intolerable? G. B.- Encontrarse dentro de un cuerpo gobernado por la razón, mientras la razón no puede vencer todos los instintos que existen en el ser humano, engendra una rabia que puede llegar a verse como indeleble. Algo que sobrevivirá a todas las posibilidades. Eso puede ser por otra parte ese punto en el que yo me he sentido siempre más o menos opuesto a los surrealistas: ellos hacían muchos más esfuerzos que yo intentando reformas. -¿Por eso habló de la risa? ¿Cómo la entiende usted? G.B.- Sí, para mí, la risa está en el fondo de todo. Con una condición: se trata de reírse de sí mismo, de ninguna manera debe creerse liberado de lo intolerable al reírse de otro. Reírse de otro porque se condena ingenuamente algo en él, no es arreglar el problema. Así no se liberará nunca de nada. Al reírse de otro, en realidad no se suprime la complicidad profunda que hay entre el que ríe y el que es objeto de la risa. - ¿Pero de qué sirve reír? G. B.- Hay en el hecho de reírse de sí mismo un regocijo cuyo soporte es, en suma, un hundimiento. Es algo difícil de expresar. Excúseme por no culminar lo dificultoso, por dejar ciertas cosas abiertas... -Si se le preguntara qué piensa haber descubierto o aportado de mayor importancia, en tanto que pensador, ¿qué diría usted? G. B.- Diría de buena gana: de lo que estoy más orgulloso es de haber mezclado las cartas; es decir, de haber asociado la manera de reír más turbulenta y más chocante, más escandalosa, con el espíritu religioso más profundo. Nótelo: no es necesario imaginarse, a ese respecto, la posibilidad de descubrir algo nuevo. Es cierto, los hombres han alcanzado ptmtos extremos; pienso en ciertos yoghis, en Ramakhrisna. En realidad, estoy persuadido de lo siguiente: el hombre vive en una suerte de completo divorcio entre las ideas que profesa y aquello que existe verdaderamente en el fondo de él mismo. -¿En el fondo de él mismo? G. B.- Sí, necesitaría convertirse en el mayor rabioso posible y conservar al mismo tiempo su lucidez. Todo lo que pretenda el hombre, es decir, todo al ��EL LOBO SUSPIRA Georges Bataille NUEVE POEMAS DE EL ARCANGELICO mi locura y mi miedo tienen grandes ojos muertos la fijeza de la fiebre lo que mira en esos ojos es la nada del universo mis ojos son ciegos cielos en mi impenetrable noche está lo imposible pregonando todo se desploma * almanaque de lejía de tinta inmortalidad de poeta velludo poesía cementerio de obesidad adiós terneras maliciosas dulces muertos vestidos por mujeres desnudas Nada tengo qué hacer en este mundo sino arder te amo hasta morir tu ausencia de reposo un viento loco silba sobre tu cabeza estás enferma de haber reído me huiste por un vacío amargo que te destroza el corazón destrózame si quieres mis ojos te encuentran en la noche ardiendo de fiebre * estrella penetra el cielo grita como la muerte asfixia no quiero la vida asfixiarme es dulce la estrella que se eleva está fría como una muerta adiós mentira sueños * te pierdo en el viento te cuento entre los muertos un cordón necesario entre el viento y el corazón * véndame los ojos amo la noche mi corazón es negro empújame hacia la noche todo es falso sufro �el mundo siente la muerte los pájaros vuelan los ojos desorbitados eres sombría como un cielo negro * la fiesta comenzará en el fango y en el temor las estrellas caerán cuando la muerte se aproxime * Eres el horror de la noche te amo como se agoniza eres frágil como la muerte te amo como se delira sabes que mi cabeza muere eres la inmensidad el temor eres bella como matar el corazón desmesurado me asfixio tu vientre está desnudo como la noche. * Me conduces directamente hacia el fin la agonía ha comenzado nada más tengo que decirte hablo desde el cementerio y los muertos están mudos. ¡ : .1 .•.:, :1 ! IN :l.() • 1 r * DE POEMAS ELIMINADOS El osario La fuerza de la vida y la desdicha del frío la difícil necedad del hombre que sabe la ley de su cuchillo la cabeza avara del éxtasis un corazón de hielo üna sopa humeante un pie sucio de sangre el bigote de lágrimas una lenta matraca de moribundo. El muro Un hacha denme un hacha a fin de que me espante mi sombra sobre el muro tedio sentimiento de vacío fatiga. La escarcha Mi amante la muerte estrella de cal viva corazón de hielo corazón de agua corazón de cabellos de escarcha estrella de ceniza silencio sin labios. �La ventana huir el exceso de ese silencio distraer la fetidez. Pajarillo mil colores una muerte abarca el cielo La iglesia un cuervo fatigado los ojos muertos el viento desgarra el cielo Cierzo de invierno oh mi moribunda hermana fulgor de lobo mordedura del hambre piedra helada en el corazón desnudo cuchicheo de una muerta la locura abre el cielo. ah escupitajo de la indiferencia ah cielo de insulto en todos los corazones ah frío más vacío que la muerte. DE POEMAS EROTICOS Noche blanca Ahogarse impedir una voz tragar desfallecida la lengua abolir el rumor dormirse afeitarse reír con los ángeles. Noche negra Te mofarás de tu prójimo como de ti mismo El suelo Me gusta la ceniza la escoria del hierro una cabeza de dura piedra y la insistencia de mi vida las manos violáceas las risas en el frío y el cuchillo rojo de los dientes. * Risa de pájaros fango de sangre estrépito helado de los dientes basura grito vómito cabeza sumida en el horror. EL LOBO SUSPIRA El lobo suspira tiernamente duerme bella castellana el lobo lloraba como un niño nunca sabrán mi pena el lobo lloraba como un niño Sacad el amor de la oca del bazo de los grandes señores El olvido es la amistad del degollado Con permiso me voy. La bella rio de su amante el viento gime en un gran roble el lobo murió llorando sangre sus huesos secaron en el llano el lobo murió llorando sangre. La máscara Ver,ione, de Miguel Covarrubia, Muerte enmascarada de papel grasiento �BATAILLE/ZAMBRANO Silvia Mijares Vivo la experiencia sensible Y no la explicación lógica. Tengo de lo d_i~no una ?x: periencia tan loca que se reiran de m 1 s1 hablo de ella. Georges Bataillc, La experiencia interior. El oscuro rpundo de Bataille No, de ninguna manera podríamos a~eptar que Georges Bataille ~s, ~n escntor popular. AJ cont~~o, es d~f1c1l entender 811 lenguaje sedicwso e msolente. Sus ideas audaces su rebeldía, el misterio Y la oscuridad ;epresentan la antítesis del escritor que comúnmente estamos acostumbrados a leer. Es cierto, las obras de Bataille no son para conformistas, en ellas desciende a lo más profundo de lo humano transgrede las instituciones estahlecid~s, mezcla los contrarios, lo positivo con lo negativo, lo profano con lo religioso. La pureza y el rigor ló~~o nunca fueron los principios que def1meron la obra de nuestro autor. "La indisciplina y la tiniebla de algunos de sus textos fueron buscadas por ese díscolo que ambicionó la sombra ~on la ~i~ma tenacidad con que un Valery codiciaba la luz. " 1 Todo esto adquiere sentido, para quien sin prejuicios pr~tenda l~~gar al principio, al fondo, al ongen, valiendo~e de todos los medios a su alcance, sm "la ficción" de que todo resulte "b'1en", sino con el propósito de enfrentarse a la incoherencia al desorden, que nos conducen gener~mente a situaciones límite y que si bien son gener~?oras .de angustia y sufrimiento, tamb1en registran una gran experiencia vital. Las reflexiones se dirigen obsesivamente a la violencia humana, al deseo, al sexo, a la religión, a la sociología, a la literatura a la filosofía, etc. Esto no nos sorprend~, Bataille se ha ca_racterizado por tener intereses muy_ diversos que con su fuerza de pensamiento ha logrado integrar. El hombre es "el dominio en donde los contrarios se abisman y se . ,, 2 conjugan . Todo conocimiento profundo de ~ más allá del objeto de conocimiento si el conocimiento científico no lo agotar el objeto, se te~d~án qu~ u_tiliz, otros recursos, los sub1et1vos, s1 bren tos no se pueden demostrar sí se pue_d experimentar, sentir, vivir. E_ste conJ to de experiencias necesanamente transformarán en conocimiento "ávido de ver, es el instante en que, servando corre el riesgo de volverse m Nuestro filósofo se propone a través ciego qu~ un ciego, especie de viden del camino negativo hundirse hasta el que recuerda 4al sol como una mane fondo del ser, en el misterio, ~n la gris, molesta". Bataille nos alerta so muerte. Busca en el aspecto irracional los riesgos que corre el que se enfren del hombre, en las partes bajas, en los al conocimiento. Reconocemos que órganos sexuales, en el lado oscuro del ciencia tiene logros precisos pero l' tados: nos proporciona orden, siste ser humano ' en el punto más hermético. , , ''Nada a decir verdad, nos esta mas ce- concatenación. Todos los grandes pe tTado que esa vida animal de la que he- dores se han preocupado por el prob ma del conocimiento, de la relación m·os salI'do. ,,3 que se encuentra el sujeto con el obje El desarrollo social ha contribuido a Platón en el mito de la caverna nos pi que el hombre rechace la s~la idea de tea que el pleno logro del conocimien asumir sus instintos, su lado mdomable. es difícil y nos puede deslumb Tal situación abstrusa lo coloca frente Parménides aseguraba: todo lo real a un conflicto. Sin embargo, este enforacional y todo lo racional es real. que singular sitúa a nue~tro pen~dor reconcluía reconociendo que el mundo belde en un lugar especial de la literatuirracional, contradictorio, por lo tan ra, en la corriente maldita de la cultura irreal; sin embargo, los humanos p europea. Con el intelecto no se puede cipamos de esta "irrealidad" que es bajar al fondo irracional del ser -nos hecho y además no podemos sosia! dice Bataille- sino a través de la experiencia interior que se sirve de la dramaLa deshumanización del hombre tización y del movimiento oscilante e~jo consigo el esclerosamiento de la tre ley y violación. Esta idea tiene sentituraleza: "Bajo la dirección del Esta do cuando observamos a la naturaleza y romano, que suprimió la libertad descubrimos que todo es polar, es decir, toda la tierra, la naturaleza fue som todo tiene su contrario. El uno presupone al otro, pero de ningún modo u~o da a una ley extraña al hombre y aniquila al otro. Se trata de que ~~s1s- cada a su conexión misma . .. La na tan los opuestos, de que haya moV1IB1en- raleza dejó de ser divina, libre y bella to, conjugación dialéctica, mas nunca de El hombre pierde la confianza en mismo y la naturaleza se convierte suprimir a uno de ellos. un montón de cosas extrañas y muertas. En el naturalismo de Fichte se manifiesta el dualismo religioso, el reconocimiento del yo teórico y práctico y la superioridad del sujeto que trae como resultado la destrucción y la cosificación de la naturaleza; "el ego del cogito cartesiano-kan_tiano y del volo fichteano reduce el mundo a un 'cadáver', a una 'materia muerta' sobre la cual debe reinar el 'concepto'".6 Hegel rechaza esta posición coincidiendo con el pensamiento de Platón; al considerar que el universo debe ser venerado como un "Dios bienaventurado". Nietzsche al abordar el problema del conocimiento nos dice: ''La prueba irreversible de la lucidez y de la veracidad ha enseñado, sin embargo, el instinto fundamental de fabulación a no engañarse más a sí mismo, y la conciencia, instrumento crítico y pacificador, ha descubierto bajo el error de la verdad esta verdad de que el ser no es ni verdadero ni falso, sino infinito movimiento expresivo, que no sostienen ni sujeto expresan te ni objeto expresado y que el fi. lósofo, prolongando el viejo instinto mílico, es el poeta de lo que sobrepasa los límiles de la experiencia, que no tiene a esle respecto ni ejemplos ni originales y que es, por consiguiente, responsaLle de la cxislencia que querrá para él y para los otros. En la imnensa soledad de la vida y del pensamiento es, pues, del h6TTlbrc la idea que subsume al hombre". 7 Todos estos enfoques acerca del conocimiento nos obliga_n a planteamos la siguiente pregunta: ¿Qué fue lo primero, la conciencia o la materia? Si aceptamos que la conciencia fue primerol la naturaleza debe sujetarse a ella. Pero si por el contrario aceptamos que la materia siempre ha existido, no ha tenido ni principio ni fin, es infinita e inagotahl~, entonces nos daremos cuenta de que el concepto es el pensamiento de la estructura de un objeto; por lo tanto, la naturaleza no se sujeta a los conceptos ni a las leyes lógicas, sino a sus propias leyes, a sus contradicciones, a su especial manera de existir. Bataille acepta ser materialista porque considera a la materia como lo estrictamente sustantivo. Para Nietzsche el juicio no es un acto de conocimiento, más bien es un acto de fe, porque lo que se supone que es verdadero es lo que se afirma en el juicio. Esta posición dista mucho de expresar lo que puede tenerse por verdadero. Descartes nos propone recurrir a la fe, a la creencia de un Dios que no nos puede engañar y que es la garantía del conocimiento. La creencia es el fundamento del conocimiento. En la filosofía cartesiana el pensamiento en su totalidad se encuentra sujeto o subordinado al concepto de fe. Con Parménides surgieron los principios lógicos de identidad y contradicción. También con él se plantea el problema de la inmovilidad del ser. Su idea del ser es muy sui generis: es preciso, lógico y racional, y nada tiene que ver con la realidad material; pues lo concilie así: uno, inmutable, esférico y eterno. Para Bataille el ser es sinónimo de devenir, de movimiento, de vida. Es la totalidad de los entes. La rebeldía de Bataille contra la lógica, la moral, el estado, la familia, da a su obra la unidad, porque los hechos pertenecen al curso de la realidad y los pensamientos al curso de la estructura de la lógica. Tenemos que reconocer que la vida de cada ser es irrepetible, sólo se vivirá una vez. No obstante, cada uno se empeña en vivir en el mundo de las apariencias, de las concepciones unitarias, en los sistemas lógicos preestablecidos, para hacer a un lado la vida y conformarse con las representaciones maniqueas suplantando la expresión vital. En nombre de los principios de la razón se pone en entredicho la realidad material para que lo adjetivo, la predicación, el juicio sean lo real. En la situación extrema, en la experiencia interior, la razón se pone entre paréntesis para introducirnos en la propia existencia del ser humano, para sentirla, vivirla y experimentarla al margen del logos. Las experiencias religiosas le ponen un límite a la experiencia misma, porque la conducen y cuando se logra el objetivo propuesto, se termina el deseo, se llega a la satisfacción. La experiencia que propone Bataille es libre, sin prejuicios,· sin un fin previamente definido. Esta experiencia nos abruma, nos conmueve y es posible que nos haga caer en el sinsentido, pero a cambio de experimentar lo que todo ser humano debe vivir por el solo hecho de existir. La experiencia interior no prejuiciada es temeraria, no hay una idea que ofrezca la posihilidad feliz de salvación como en el cristianismo, como en los éxtasis de los místicos. Esta experiencia libre nos lleva a un lugar incierto, desconocido, que "exige un imperio no. compartido", la soledad que luego aquélla �E u paradójicamente eliminará para ofrecernos la unidad del sujeto y el objeto. El logos entendido co~o _razón pret~nde quitar el velo del m1~teno, ~ero cun~~mente se olvida de el y se mteresa umcamente por sus propias estructuras y objetivos, para dejar a la realidad_oscura y contradictoria de lado. Es as1 _como surge una concepción_ absurda, ~b1smal, distanciada de la realidad matenal, con la que naturalmente está en desacuerdo Bataille. El ojo poético en la filosofía de María Zambrano • La poesía sufre el martirio del conocimiento, padece por la lucidez, por la videncia. María Zarnbrano, Filo.afía y poe,ía. •• • .• : Notas de la primera parte . l. Vargas Llosa, Mario, " Bataille o el rescate del mal" pról. a El vP.r<ladero Barba-Azul (La trogedia de Gilles de Rais) de Georges Bataille, trad. de Carlos Manzano, Tus· quets, Barcelona, 1972, p. 8. • 2.Bataille, cit. por Vargas Llosa, op. cit., p. 16. 3.Bataille, Georges, Teoría de la religión, trad. de femando Savater, Taurus, Barcelona, 1975, p. 24. 4 . Blanchot, Maurice, " La experiencia ~terior" en Falsos pasos, trad. de Ana Aibar Gue~a, Pre-Textos, Valencia, 1977, p. 45. 5.Hegel, cit. por Kosfas ~apaioannou, Hegel, trad. de Bartolome Parera Galmes, Edaf, Madrid, 1981, p. 43. 6./bid., p. 44. 7 .Delhornrne, Jeanne, Nietzsche, trad. _de Francisco López Castro, Edaf, Madnd, 1981, p. 98. • •• • . ·.•• . . • Es una característica de nuestro tiempo establecer dicotomías, separaciones, especialidades que nos obligan a utilizar un cartabón para las cosas y no sólo para ellas sino para los seres humanos también. A ello se debe que nos preguntemos: ¿Homero poeta o filósofo? Luis Barragán ¿ingeniero o arquitecto? Etcétera. Para Aristóteles, Homero fue el primer filósofo y lo coloca al lado de grandes pensadores de su época, como Parménides. Pero ¿qué hace un poeta entre los metafísicos? En los orígenes de la cultura era natural que un poeta f~era al mismo tiempo filósofo. Kranz nos dice al respecto: "El mundo de Hornero es una admirable unidad de lo suprascnsihle y lo sensible, de los espiritual y lo corporal, la luz y la sombra, la alegría y el dolor, como si en estas antítesis se manifestara la ley una de la Naturaleza." 1 En Homero no hay una teología, no hay un sistema que se manifieste desde lo oculto, no hay un predominio del fatalismo ni de la fe, sino la manifestación libre del albedrío, del criterio de los hombres, de la responsabilidad propia. "A lo largo de toda la epopeya homérica se repite el afán de señalar hasta dónde lle~a la libertad de acción de los hombres." En nuestro tiempo retomamos este tipo de planteamiento y nos preguntamos: María Zambrano ¿poeta o filósofa? Para responder habría qué analizar por qué poeta o por qué filósofa. Los escritores literarios piensan a través de imágenes, los filósofos lo hacen a través de conceptos, de categorías. Pero como decíamos anteriormente, hay una tradición de pensadores de la talla de Homero, de Platón, de Nietzsche, de Bataille, de Sartre, de María Zambrano, que nos muestran no sólo su preocupación por cómo enfrentar y encontrar la verdad, sino también por cómo expresar esta verdad, y todos ellos han elegido el camino de la estética, de la poesía, de la forma literaria para decir su verdad. En el caso de Borges se da otro matiz, en su escritura hay temas filosóficos, pero no deben interpretarse como un propósito para hacer filosofía, sino como un recurso para crear temas nacidos de la abstracción que jamás acaban con la expresión literaria. Toda la obra de Borges es estrictamente estética. A lo largo de sus páginas hay ciertos temas que se presentan .como constantes: la muerte, la vida, la eternidad, el amor, la amistad, etcétera, pero si las ideas filosóficas expresan relaciones generales, Borges las transfonna en bellos relatos y poemas de sucesos en mundos fantásticos. Por otro lado Georges Bataille también tiene sus coincidencias con María Zambrano, en tanto que ambos hacen a un lado el estigma de la objetividad rigurosa, ya que enriquecen sus planteamientos con todos los recursos posibles y logran una idea más integrada del hombre y de la realidad en general. Cioran escribe: "María Zambrano no ha vendido su alma a la Idea, ha salvaguardado su esencia única situando la experiencia de lo Insoluble sobre la reflexión acerca de ello; ha superado en suma, la filosofía. . ." 3 Coloca su pensamiento sobre el misterio, sobre lo complejo; a la complejidad del devenir responde con la complejidad del espíritu y el resultado es una obra filosófica escrita con delicadeza y profundidad . Nuestra pensadora nos da la pista en su libro Claros del bosque4 acerca de cómo aborda la realidad, y en la forma de afrontarla podemos distinguir algunos matices, entre ellos la diferencia entre las palabras y el lenguaje, entre sabiduría y conocimiento. ¿Será posible que sólo la razón nos pueda conducir a la sabiduría? O ¿hay otros elementos que sin tener el rigor de la razón también nos llevan a la sofrosine? ¿Hacia dónde nos conduce una concepción general del universo, surgida de la totalidad de elementos que constituyen el ser humano? Naturalmente a un sitio muy diferente al que nos lleva la sola razón. "El claro del bosque es un centro en el que no siempre es posible entrar";5 además no hay que buscarlo. Nada determinado, prefigurado o consabido de- �RELIGIOSIDAD EN BATAILLE José Roberto Mendirichaga he empañar la aventura del conocimiento. Hay que "suspender" la pregunta que es esencial en el ser humano: "a la propia alma asfixiada por el pregun~r de la conciencia insurgente, a la propia mente a la que no se le deja tregua para concebir silenciosamente, oscuramente".6 Habría que dejar que nuestra sensibilidad, que nuestro instinto, que nuestra mente, que nuestra. psique se conjuguen, se sorprendan, se extasíen frente a la realidad, para experimentarla, para vivirla. 1 1\ Georges Bataille asegura: "Cada conocimiento vale dentro de sus límites, pero queda por saber lo que vale si el punto extremo se da, lo que una experiencia última añade. ( ...) lo que subsiste, pese a todo, como un lienzo de pared resquebrajado, acrecienta, no cal7 ma el sentimiento vertiginoso. " Si la realidad es complicada no podemos conformamos con la respuesta de la razón, siempre hay que ir más lejos. El camino sería no tratar de acomodar la realidad a nuestras categorías intelectuales, por el contrario, hay que dejarla así, tal Y como es, móvil, contradictoria, irreductible. Cuántas veces no queremos enfrentar la realidad porque nos atemoriza,. nos angustia y no tenemos una respuesta clara sino una conmoción, algo que nos desconcierta, pues todo lo que tenía sentido hasta ese instante lo pierde, Y paradójicamente esa experiencia nos enriquece. Estamos acostumbrados a utilizar la razón como instrumento de cono- cimiento y sabemos que el logos alumbra, quita el velo, descubre. Sin embargo los instintos y los sentimientos, como tambores ruidosos y primitivos, están allí sonando continuamente, marúfestándose; fantasmas que al estar encarcelados o reprimidos aniquilan nuestra visión, la distorsionan, la fragmentan. También Heráclito en el pasado consideraba que la lucha era la madre de todas las cosas; la tensión, la contradicción es la forma en que se marúfiesta el devenir. Nietzsche reconoce a Heráclito como su propio antecedente. Ambos buscan la suprema urúficación entre lo apolíneo y lo dionisíaco; Heráclito lo encuentra en la lucha; Nietzsche lo encuentra en la tragedia antigua. "En su cercanía siento más .calor humano y me encuentro mejor que en cualquier otra parte. La afirmación de la ~c?nstancia y de la destrucción, lo de~1S1vo _en la filosofía dionisíaca; el decirle s1 a la oposición y a la guerra; el devenir, jun!o con el rechazo radical incluso del nusmo concepto 'ser' -en todo esto tengo qué reconocer, desde todo punto de VI•sta lo más afín a mí de todo lo que ' ~ se ha pensado hasta ahora.' Hay un punto . de coincidencia en todos los escritores anteriormente citados. Todos están de acuerdo en reconocer que la razón aislada no es la única fuente de saber. La poesía logra una integración más completa del urúverso y del hombre, pues los instintos, los sentimientos, la psique, la razón, etc., se conjugan en la creación poética. "La poesía busca realizar la inocencia, tr formarla en vida, y más allá de la c 9 ciencia: en palabra, en etenu'dad." tanto que la filoso{ ía "ahonda en lo constituye toda distinción y la histo · es, a su vez, ~l movimiento realizad . · ·' "lO de toda posihle d1Stinc10n . El fil'o fo se distancia del objeto para oh vario, para distinguirlo, para apreh derlo, en cambio el poeta espera rein grarse, volverse uno con la naturale ser flor, pájaro o montaña. Notas de la segunda parte l .Kranz, Walther, La filo,ofía griega. prewcrático1, trad. de Alfan~. José taño Piñán, la. ed., Uteha, MeX1co, 19 p.12. 2.lbid., p. 11. 3.Cioran, E. M., "María Zambrano: presencia decisiva", trad. d~ J (os~) L( R(ivas), en La gaceta, MéXIco, nurn. 1 mayo, 1986, p. 14. 4. la. ed., Seix Barral, 5 .lbid., p. 11. 6.lbid., p. 12. 7 .La experiencia interior, trad. de Fer Savater, Taurus, Madrid, 1972, p. 8.Nietzsche habla de Heráclito en ~cce mo, cit. por Henri Lefebvre, N,etz trad. de Angeles H. de Gaos, la. Fondo de Cultura Económica, Mé 1972, pp. 41-42. 9 .Zarnbrano, María, "Poesía Y rne~afísi en Obra, reunida,, Aguilar, Madnd, 1 p.196. 10.lbid., p. 197. "Somos todos niños en un amplísimo Kindergarten, tratando de deletrear el nombre de Dios con los cubos del alfabeto equivocado". Tenne,1ee William1 Resulta un temerario intento defirúr -así sea en un aspecto, en este caso el religioso- a cualesquier autor; y aquí es doble la osadía, tratándose de un escritor (¿narrador? ¿poeta? ¿filósofo? ¿teólogo?) que no se deja encasillar en un estanco determinado. Posiblemente la lectura de los otros trabajos de este Abanico contribuya a esclarecer y a completar; que no otra cosa es el conocimiento científico: más orden que chispazo gerúal, más tino por eliminación que por certera puntería. El tema que abordaremos será el de menester, entonces, citar y glosar aquello que aparece como más defirúdo y firme de sus tesis religiosas, arreligiosas o antirreligiosas, si es que hubo algo de ello. Su Teoría de la religión 1 es, por tanto, un libro fundamental para aproximamos a esta concepción-vivencia, lo que necesariamente implica religación entre lo Absoluto y lo contingente, el Todo y las partes participantes. En el desarrollo del trabajo intentaremos ver si este pensamiento es o no panteísta, es o no nihilista, es o no inmanentista. Pero es fundamental que no lleguemos prejuiciados a sus textos. Es lo largo de este texto póstumo de Bataille, surgido gracias a la paciencia de Thadée Klossowski, se establece lo que la religión sea para este desaparecido pensador francés. Religión en Bataille ¿Filosofía o teología? Toda la :filosofía de la religión tiende justamente a dilucidar este misterio y, a la vez, esta realidad inohjetahle. Definiciones de "religión" hay tantas que debemos volver a lo simple; a textos como . el de James L. Christian,2 quien nos dedica toda la parte octava de su obra introductoria a la filosofía -un centenar de páginas- a análizar lo que han hecho al respecto pensadores tanto de Oriente como de Occidente: antiguos, medievales, modernos y contemporáneos. la religiosidad en y de Bataille. En la primera parte, pues, no existe todavía más que su concepción acerca de esta realidad-dimensión que es lo religioso, para luego abordarla tanto como sentimiento como firme y libre adhesión al mensaje, al dato, al fenómeno o al mito, en grados de ascendente a descendente. gión parece ser el más abocado a esto. A De acuerdo con Christian, la religión "es el compromiso del hombre en el sentido de la existencia, y la profundidad de cada quien en este compromiso es, a la vez, la profundidad de su religión ... " O, dicho con palabras del autor Paul Tillich, la religión es "nuestra fundamental preocupación por lo Fundamental".3 Ahora bien, ¿cómo entiende Bataille la religión? ¿Qué dice de ella? ¿Es alienante o salvífica? ¿Es continuación del mito primitivo o tiene cabida y sentido en la actual civilización? Tres libros más de Bataille -Sobre Nietzsche, Suma ateológica y La experiencia interior- aclararían mejor la cuestión, pero el de Teori'a de la reli- Bataille habla de la filosofía como ''una obra en construcción ";4 y lo que él hará aquí será filosofar sobre la religión. Para Bataille, la idea de Dios (:filosóficamente válida, pues se trata de una hipótesis, en virtud de que nadie ha podido probar la existencia de un espíritu, sino úrúcamente colegirlo, atisbarlo, deducirlo), como "invención", es "voluntad de definir un valor mayor que ningún otro", en un intento por dar coherencia y sentido al mundo y al hombre mismo.5 Y la religión va a surgir como un intento de unificación y simbiosis de espíritu y realidad concreta, de espíritu y materia, de tal forma que el hombre " ...es espíritu, el hombre es divino (es sagrado), pero no lo es soberanamente, puesto que es real".6 Lo anterior nos sitúa justamente en la vieja discusión platónico-aristotélica de la conveniencia y posibilidad de dividir tajantemente el pneuma del soma, tal como lo plantea la escuela aristotélico-tomista y, en general, la filosofía occidental. Para nuestro autor, parte constitutiva de esta religión es el sacrificio, la ofrenda material de la vida. Acerca del mismo tiene una aventurada teoría que, como apunta Francisco Segovia en un lúcido ensayo, llega a extenderla a lo experimental, al grado de que él y sus amigos, en el afán de capturar la médula del sa- �crificio primitivo y particulannente judaico, inmolan en París, en rito secreto, corderos. Con "violencia pura y descarnada", pero diferenciando la acción de carnicería por la búsqueda última del sentido de la oblación material y, al mismo tiempo, espiritual.7 ¿Por qué esto que nos suena tan absurdo, tan loco? Porque, de acuerdo con Bataille, "el sacrificio es la antítesis de la producción, hecha con vistas al futuro"; "es el consumo que no tiene interés más que por el instante mismo". Y es en este sentido que es "don y abandono".8 Hay algo sumamente original en la tesis del autor de Teoría de la religión. Pll.ra él, el sacrificio tiene un aspecto constitutivo que no puede soslayarse. Es su carácter lúdico, es "la fiesta", como él atinadamente la llama. "El problema fundamental de la religión - asevera- está dado en este fatal desconocimiento de la fiesta. El hombre es el ser que ha perdido, e incluso rechazado, lo que es, oscuramente, intimidad indistinta".9 Y en este sentido parece mantenerse la fiesta ritual de las tribus aborígenes americanas que han subsistido al coloniaje, como toda la parte del colorido y jolgorio de las mismas fiestas religiosas "bautizadas" por los frailes misioneros en la América española, residuo que nos queda ya muy diluido y adulterado, en un folklore merecedor del "mexican curious", en el caso nuestro, dada además la vecindad geográfica por una frontera varias veces alterada. Pero volviendo a nuestro análisis, lo que parece plantear con nitidez este pensador francés, es, simplemente, que la religión primitiva, natural y espontánea, tenía este carácter lúdico y era, en verdad, una fiesta que aproximaba a esa intimidad perdida, a esa "intimidad indistinta", a cambio de una seudoconciencia que es esfuerzo vano. Bataille no se refiere a religión alguna en concreto. Habla, pues, de la religión en general. Aunque, al menos implícitamente, divida entre el pre y el post, dado que su fonnación es fundamentalmente cristiana (y diríamos que cristiano es también todo su ulterior desarrollo, aunque no todos coincidan en este punto). Cabe agregar, además, que elemento básico para el fin de este momento natural y espontáneo de religación con lo divino, con lo mítico, va a ser el llamado orden militar o "el espíritu metódico de conquista". La burocracia sacra, diríamos; el imperio de las cosas que penetra hasta lo sacro e, iniciando en el rito externo del sacrificio, intenta su dominio interno, total, lo que de acuerdo con Bataille se ejerce a través de una moral oficiaI. 10 Guerra al neo-dualismo El pensamiento de Georges Bataille hace que lo asociemos con el de Platón, Agustín de Hipona, Duns Escoto, Bergson, Vasconcelos o Teilhard de Chardin. "Dualismo de la trascendencia", llama Bataille a la participación del mundo entre dos principios, uno y otro incluidos en este mundo, uno de los cuales es justamente el del bien y el espíritu, el otro el del mal y la materia ".11 ¿Cómo se salva, entonces, la antinomia? Afinnando que todas estas fuerzas -de uno y otro signo- tienen caráct divino y son factores de equilibrio d trina!, moral y hasta social. En este pu to hay afinnaciones de Bataille que d ben tomarse con las reservas del e ya que él dice que la venganza, el c men mismo, llegan a tener un caráct . 12 de equilI'bno. Entonces, para Bataille la salvaci' (concepto y realidad cristianos) se ce en el mundo de las obras. Pero es salvación se fonna cada vez más difí porque se ha roto la relación, se ha to la vinculación entre estos dos el mentos constitutivos de la realidad tal, ontológica. Esta religación natural entre produ ción y destrucción improductiva, c y contemplación, trascendencia e in midad, es a lo que se refiere Bataill Hay en este punto -preciso es coni sarlo- algunas coincidencias fun mentales entre nuestro pensador Marx, donde el primero, con otros t' minos, habla también de alienació Así: " ... El hombre se aleja de sí · mo más todavía de lo que nunca hah hecho".13 Ha habido, hay, pues, u ruptura de ese equilibrio entre mate y espíritu, sujetando, avasallando la p · mera al segundo, en una desvirtuaci • que subleva. Aquí el humanismo de Bataille explícito. Sale en defensa de este ord íntimo y clama, refiriéndose a la neo tencia del llamado "orden real" frente la debilidad de quienes se aferran a contraparte: " ¡Qué blandas pare esas voces! ¡Qué desannados dejan deslizamientos ante la expresión neta la realidad! La autoridad y la auten · dad están completamente del lado de la cosa, de la producción y de la conciencia de la cosa producida. Todo el resto es mentira y confusión ". 14 La propuesta de Bataille un equilibrio que devuelva a la vida una condición itinerante y divina. ¿Por qué? Porque "la síntesis es lo que más netamente revela la necesidad de unir decididamente este mundo a lo que la sensibilidad religiosa es en su suma universal en el tiempo". '\lguien podría pensar que es tal la influencia de Nietzsche sobre Bataille, que éste cae irremisiblemente en el nihilismo de su maestro. Nada más aventurado. Bataille propone, de manera un tanto desordenada pero firme, la forma de restituir este orden primitivo, que él imP,lícitamente acepta roto por el pecado.15 La clave parece estar líneas más ahajo, casi para terminar el libro, donde Bataille sostiene que, si nos abrimos a la conducta particular del sacrificio, "la totalidad de la experiencia humana se nos entrega". 17 Nuestro autor piensa que, quienes desean fortalecer este orden íntimo, deben primero modificar el orden de las cosas, de tal forma que éste no se tome como esencial y forzosamente opuesto al orden íntimo, sino como su parte complementaria. Si esto sucede así, " ... volvería (el hombre) a encontrar distintamente la noche del animal Íntima del mundo -en la que entraría". Y esto implica, como se establece en la parte final del multicitado libro, una inversión, un cambio estructural en el orden económico, de tal manera que no existan el dispendio o la riqueza mal distribuida. Osear del Barco inicia su ensayo afirmando que "no sería justo buscar en la obra de Bataille una coherencia sistemática", pero concluye señalando que esto no implica incoherencia sustancial o total. Por el contrario, Del Barco piensa que hay congruencia y coherencia, justamente porque hay fidelidad al pensamiento trágico de la circularidad. 18 Ahora, si existe una conciencia clara de ello, estos objetos, estas cosas "no destruirán a los mismos hombres". 16 Pero condición sine qua non es que esta conciencia clara prevalezca, para no caer en la deshumanización y la barbarie. Se debe caminar, pues, hacia la síntesis del pragmatismo y del misticismo, en Finalmente, citemos a Juan García Ponce quien, particularmente acerca de la religiosidad o arreligiosidad de Bataille, opina que ". . .en el espacio de su acontecer la religiosidad está desprovista de todo valor trascendente, en un sentimiento que nada más puede encontrarse en la vida y en el mundo". Y agrega: "Los relatos de Georges Bataille transcurren en el campo del ateísmo y tan inútil es intentar protegerse de ellos asumiendo las barreras de contención de cualquier religión organizada como pretendiendo tener la supuesta libertad de una incredulidad laica que ignora las exigencias de lo divino en el mundo''. ll Ante todo, la congruencia Para Maurice Blanchot, en cambio, esta coherencia se da, más bien, en la humilde actitud de nuestro pensador francés, quien se mantiene de continuo en el azoro, en la búsqueda y en la interrogante o duda no-cartesiana. "Si algo sabe -dice Blanchot- es que el apaciguamiento no apacigua, y que hay en él una exigencia a la medida de la cual nada se ofrece en esta vida", para concluir que el pensamiento batailliano es muy original, en la medida en que "su verdad reside en la quemazón del espíritu, en el trueno, en el silencio lleno de vértigos e intercambios que nos comunica ".19 Coincidimos en varios puntos con el ensayista mexicano, pero en lo relativo a sostener que la religiosidad de Bataille está " ...desprovista de todo valor trascendente", sólo porque no hay referencia explícita a Dios, algo podemos y debemos afirmar. Esto porque no parece ser la postura del escritor francés. El, ciertamente, cuestiona las religiones establecidas, pero no invalida totalmente sus funciones y, menos, llega a una negación de Dios. A lo más, va contra el establishment cultural, contra las formas externas de este sacrificio y estas ceremonias, cuando se quedan en eso, justamente, en lo externo, en lo accesorio, sin captar el misterio de lo sagrado, de lo (ntimo. Para nosotros, más bien, el pensamiento de Bataille debe incluirse como un serio y honestísimo esfuerzo de plenitud subsistencial. Se sabe atrapado en un tajante hilemorfismo aristotélico-tomista y busca escapar de él mediante una serie de recursos y métodos -todos, al parecer, filosófica, lógica y humana- �SADE Y BATAILLE Gérard Durozoi mente válidos- que nos llevan al Todo, salvando las parcialidades. Pudiéramos decir· entonces que Bataille camina por la ruta de la intuición, misma que sigue fundamentalmente el pensamiento.oriental más arraigado y profundo. Existe religiosidad en Bataille, justamente en la búsqueda angustiosa, c?~ la humildad sistemática Y por ese poettco amor al mundo. Lo que sucede es que nos resulta cada vez más complicado entender no sólo a este poeta, sino 1~ poesía misma. y Bataille nos ha explicado ya por qué. Lo que el polémico aut?r_plantea, ~n suma, es la posibilidad -umca para el, intransferible e insoslayable- de lograr acceder a lo trascendente, a través justamente de lo inmanente. Se llega a Dios por el mundo, y solamente por ~l. No hay escalas mágicas; no hay manifestaciones ajenas. Pero esto -claro- ~poco invalida que Bataille acepte re:ili?~des históricas ligadas con una espec1al1S1· ma manifestación, que es justamente la venida del Hijo, del Verbo, si bien aquí estamos nuevamente en el terreno d~ los supuestos, por más que hay~, motivos para pensar qu~ la conce~~1on del autor es de aceptacion y adhes1on a ese axial mensaje. Si la materia es también criatura de Dios. si El actúa de muy diversas formas 'y ha dotado a la materia de la posibilidad de evolucionar hacia estados superiores incluso de conc_ie~~ia, a partir de un impulso creador tnlClal. • ••entonces nada extraño resulta que esta religiosidad rompa moldes conven~ionales y busque, justamente por la v1a ~e la síntesis de contrarios, de la umdad ontológica, esa naturaleza y esa totalidad, que engloba misteriosamente alma y cuerpo, materia y espíritu. No es panteísmo el de Batai~e. Tampoco es inmanentis1?º· ~s mon~mo estético y trascendencia su1 gen~ris, revestido todo de un bello lenguaje, de una forma verbal que cautiva y atrapa. .. • Notas l .Georges Bataille: Teoría de la religión,_ traducción de Femando Savater, Ensayistas 136, Taurus, Madrid, 1975, 123 pp. 10.Ibid., pp. 71-8l,pa$$im. 2.James L. Christian: Philo$ophy: an. in- 12 .lbid., p. 87: "Pero de por sí m~m~, la · nidad llama al crimen, la mediac1on es obra común de la violencia y del ser q ésta desgarra". troduction to the art of won~enng, Four edition, Holt, Rinehart & Wmston, New York, 1986, 613 pp. 3.lbid., p. 507. Además, para una mayor documentación sobre este punto, se recomienda también el último capítulo de la Introducción al pemamiento filo,ófico, de J. M. Bochenski (Herder, Barcelona, 1976, pp. 106-115, pa1$im), ~onde el ~utor establece con mucha propiedad la importancia de aceptar la contingencia del mundo, lo que filosóficamente nos ,~nduce a la aceptación del Absoluto, umca forma de salvar la razón misma Y no caer en el absurdo, todo ello desde un punto de vista meramente racional y sin echar mano del dato revelado. 4.Bataille,op. cit., p. 15. 5 .lbid., p. 37. 6.lbid., p. 41; pp. 79-81 y 101; Y pauim. 7 .Francisro- Segovia; "Bataille fuera de_fo. co", en Ocho nota.t, Sep-Oea, MéX1co, 1984, pp. 56 Y 57. 8.Bataille, op. cit., p. 53. 9.lbid., pp. 60 Y 64. 11.lbid., pp. 80-81. 13 .lbid., pp. 94-98, pa$$im. 14.lbid., p.100. 15 . Así, en la p. 42 de la multicitada obra, autor habla de este efecto, a causa do naturaleza caída por la falta original. . . de Bataille, por tanto, una cosmo fundamentalmente cristiana, aunque ginal p"or su método. 16.Ibid., pp. 103-107 ,pauim. 17 .lbid., p. 112. 18. Osear del Barco: "Bataille Y ~¡ er?ti en 1A intemperie $in fin, Universidad tónoma de Puebla, Puebla, 1985, PP· 21. 19 .Maurice Blanchot: "La experi_e~cia . rior" en Falso$ pa$OS, Trad uceton de Aiba: Guerra, Pre-Textos, Valencia, 1 pp. 45, 46 y 49. 20.Juan García Ponce: Aparicione$, Col. tras Mexicanas, FCE, México, 1987, 78-82. l. Sade es sin duda el "escritor" más estudiado y comentado por Bataille, al que le consagra periódicamente un texto, desde los tiempos de la "polémica con André Breton" hasta LIJ8 lágrimas de Eros, puando por la reunión, dentro de ese momento estelar de su pensamiento que ea El erorumo, de dos capítulos sobre "El hombre soberano de Sade" y "Sade y el hombre normal". Al punto que Sade parece ocupar, en la "biblioteca" de Bataille, un lugar casi tan importante como el de Hegel o Nietzsche. Y aunque no ocupe exactamente el mismo nivel de esas preocupaciones, de ninguna manera se queda rezagado, todo lo contrario. De inmediato decimos: el texto sadiano le concierne a Bataille en cuanto demuestra las lagunas, la insuficiencia del trabajo filosófico (porque "la filosofía es un trabajo", y por lo mismo está sometida, no es soberana), de Hegel en particular. Mientras el de Nietzsche quizá no hasta para desequilibrar el sistema, Sade, con el juego de su ficción, perturba y hace estallar cualquier sistema, porque la ficción no se preocupa por la coherencia. Lejos de querer deducir de las novelas de Sade una lección unívoca, Bataille insiste en sus contradicciones: "unas veces desarrolla una teología del Ser supremo malvado. Otras veces es ateo, pero no a sangre fría... Sustituye generalmente a Dios por la Naturaleza en estado de movimiento perpetuo, de quien se muestra ya fiel, ya execrador... En verdad, no era co~c::ebible el reposo para él: muy· p"ocos de sus pensamientos los hubiera mantenido finnemente" (La literatura y el mal, pp. 83 y 84). No es tanto el texto mismo de Sade lo que le interesa a Bataille, sino el movimiento que lo anima y la puerta hacia el encumbramiento, hacia el exceso. En esto Bataille se opone a la actitud de Roland Barthes, quien, por el contrario, considera a Sade, ante todo, como logothete, como fundador de lengua, y afirma, por ejemplo, que el libertinaje es "un hecho de lenguaje". Para Bataille, se trata más bien de un hecho de ficción trabajando al máximo un hecho vivido -él le presta gran importancia a la biografía del Marqués y a su aielamiento-, es decir, de un hecho de conciencia que, final. mente, concierne a la significación general del ser humano y no solamente a sus capacidades de locuteur. • • De cierto modo, Bataille objeta de antemano el análisis de Barthes: "En realidad, aquéllos que encuentran en Sade a un perverso responden mejor a sus intenciones que sus modernos admiradores. Sade provoca una protesta subversiva, sin la cual la paradoja del placer sería simplemente poesía" (El erotismo, p. 228). Il. Ese aspecto irrecuperable de Sade era ya sobre el cual insistía Bataille en El valor de uso de D.A. F. de Sade, donde les reprocha a sus admiradores contemporáneos (en particular a Breton y los surrealistas) no reconocerle "otro valor de uso que el valor de uso vulgar de los excrementos, de los que no se prefiere la mayoría de las veces sino el placer rápido (y violento) de evacuarlos y de no verlos más" (Oeuvres completes, t. II, p. 86). Comportamiento comparable "al de los católicos con respecto a Jesucristo'', que expulsan lo sagrado por una pretendida trascendencia (en este caso de una imaginación ineficaz). En esta época, Bataille no ha adoptado todavía el "punto de vista del hombre normal" que hará suyo más tarde (en particular en El erotismo); al contrario, admite que la aplicación futura de una actitud sadiana concierne a los revolucionarios. Su antiespiritualismo agresivo tiene por consecuencia una hipótesis que le parecerá sin duda más tarde totalmente utópica, y que se aplica a la fase postrevolucionaria, cuando la única concepción posible de la moral será "la que profesó escandalosamente por primera vez el marqués de Sade." • En esta óptica, Sade sería aplicable después de la destrucción de las relaciones socio-económico-políticas que rigen la sociedad contemporánea: la moral sadiana aparece entonces como coronamiento de una revolución integral. m. La escritura de Sade y la de Bataille están próximas la una de la otra (lo que se discute aquí, entiéndase bien, no es su estilo sino su razón de ser, el proyecto al que ellos obedecen, o más bien, si se quiere ser un poco fiel al segundo, el arrebato que los anima y dirige a hacer algo que no sea únicamente simple escritura) por dos caracteres al menos : -de una parte y otra hay una inhabitual monotonía, un machacamiento incansable que Bataille recalca, por otra parte, en Sade: " hablaré de la evidente monotonía de los libros de Sade, que procede de subordinar el juego litera- �rio a la expresión de un suceso inefable" (La literatura y el mal, p. 88). En cuanto a Bataille mismo: "no he conocido interrogación más fatigada que la mía" (La experiencia interior, p. 215). De un lado, enumeración de posturas, de crímenes y fechorías cuya acumulación parece no tener fin; del otro, un reordenamiento interminable (concluido solamente por la muerte) alrededor de nociones movedizas que no cesan de sustituirse unas a otras: heterogeneidad, experiencia interior, erotismo ...; -en Sade, como en Bataille, el no respeto de la tradicional separación entre teoría y ficción: los dos textos son igualmente etéreos con respecto a la dicotomía que exige (desde Platón) la ausencia de comunicación entre "pensamiento" y "literatura". Así podría compararse la organización interna de Madame Edwarda (u otra "novela" de Bataille) con la alternación de escenas orgiásticas en Las 120 jornadas deSodoma. IV. Bataille examinó detenidamente esa mezcla sadiana de descripciones y discursos filosóficos justificativos. Se conoce el sentido que él le encuentra: "Por una parte, los escritos de Sade han revelado la incompatibilidad entre la violencia y la conciencia; pero tienden -éste es su singular valor- a hacer penetrar en la conciencia aquello de lo cual los hombres se habían alejado... Introducen en la reflexión sobre la violencia la lentitud y el espíritu de observación propios de -la conciencia" (El erotismo, pp. 242-243). "Sade (en lo que difiere del simple sádico, que es ~ irreflexivo) tuvo como fin lograr la conciencia clara de lo que el desencadenamiento -él solo- logra" (La literatura y el mal, p. 88). Mientras que la violencia está generalmente muerta y privada de acceso al lenguaje, la paradoja de Sade consiste precisamente en conferirle un lenguaje inédito para introducirla en la conciencia. Al introducir así en la conciencia lo que ordinariamente la escandaliza, incrementa el conocimiento que el hombre tiene de sí mismo, le revela lo que no quería saber sobre su propio deseo, o más bien: lo que estaba forzado a olvidar. Bataille afirma por último, sin ambigüedad, que el sadismo auténtico, el escrito en los textos, es irrealizable: "nada sería más vano que tomar en serio, al pie de la letra, a Sade" (La literatura y el ma~ p. 83), ya que Sade "quería lo imposible y el reverso de la vida" (lbid., p. 92). Además "no tenemos que darle al mundo de la posibilidad lo que sólo una ficción permite concebir" (El erotismo, p. 220). El pensamiento sadiano, con su elogio exacerbado del goce aislado y su búsqueda del exceso sistemático en la realización del mal (asesinato, sacrilegio, etc.), es necesariamente " un pensamiento artificial", ya que "ignora la estructura de hecho del hombre real, que no sería concebible si lo aisláramos de las relaciones que entablan con él, que él mismo ha entablado con otros. Nunca la independencia de un hombre ha dejado de ser otra cosa sino un límite aplicado a la interdependencia, sin la cual ninguna vida humana tendría lugar" (El erotismo, p. 213). Tal es la ventaja de la ficción Ji ria: puede atreverse a todo (y así p revelar todo, incluso lo menos cont ble) sin tener que preocuparse por exigencias de lo real (por eso tam puede, en una versión insuficiente irresponsable, volverse icárea y derse en la insignificancia). En de lo sagrado (que no es lo más com mente vivido) puede así ser puesto escena y en actos con una indifere total hacia lo que su despliegue, en realidad, tendría de verdaderam inhumano, de mortal para la hum dad. El desafío de Sade a la m constituye, por lo tanto, un "engaño límite"; pero un engaño fund en una experiencia original del ceso del hombre, experiencia rem rada gracias al aislamiento del cal y a la capacidad de su inhabitual cumbramiento: Sade no hace más concebir y desarrollar de un m exagerado los momentos de ex excepcionales que cada uno ha podi puede conocer (particularmente en relación erótica: allí donde el sujeto y objeto no están separados). " momentos ponen en juego el funda to sobre el que nuestra vida re La "novela monstruosa" no sino la que revela e infunde en la ciencia humana lo que ella está obr a disimular por las exigencias coti · del profano: el mundo del trabajo, preocupación por la rentabilidad, normas de acumulación, su oposi al derroche del gozo máximo. Al co rio, el sistema de Sade es la i ruinosa porque al no tomar en cu algunos diques de lo razonable, al el desatino o el desencadenamiento desligamiento) de lo sagrado: allí d no se consigue más que el silencio, pero donde la paradoja de la escritura sadiana logra lo contrario y da libre cauce a un interminable discurso. tercera Crítica (Kant está por otra parte citado al final de Sade y la moral, por haber configurado "un juicio seguro, cuando él hacía del arte el prototipo de acción moral, ya que el arte es la única acción cuyo fin es esta misma acción" - La profondeur et le rythme, pp. V. Hablando de esa paradoja, Bataille comenta de un modo especial la consis.. tencia de su propio pensamiento, ya que 343-344). El erotismo intenta en su momento (después vendrán los otros títulos) En su descripción de lo sublime, introducir en la conciencia lo que ella Kant afirma que no existe nada más niega por naturaleza: su relación con lo sublime que cuando gratuitamente el sagrado y con la muerte. Introducción objeto comienza por reprendemos, por que para realizarse plenamente necesi- abrumamos (con su grandeza desusada o taría del silencio o la risa; de éstos los con su potencia espantosa, según se desarrollos "filosóficos" de la obra trate de lo sublime matemático o de lo retardaron, por decirlo así, la irrupción sublime dinámico), por devolvemos a estruendosa, pero no existe otra manera nuestra irrisoria pequeñez Qo que en el de conciliar ese estruendo con las lenguaje de Bataille podría decirse así: a normas y la lentitud de la comprensión nuestra ausencia de soberanía). "Eso es racional. sublime en comparación con la pequeñez de todo lo demás. " VI. Con motivo de una comparación utilizada por Bataille: "EsEl texto sadiano sería en ese sentido tamos frente a sus libros como an- sublime: confina dentro de la insignifitaño podía estar el viajero angus- cancia, con sus desbordamientos, tanto tiado delante de montones de pe- los excesos de Sade que conocemos por ñascos vertiginosos: iUn movimiento su biografía ("Sade, en su vida, tuvo nos aleja de ellos y sin embargo... ! Este en cuenta al prójimo" -El erotishorror nos ignora, pero si existe, ¿no mo, p. 212), como los crímenes histórinos propone un sentido? Las montañas camente cometidos (éstos aparecen representan lo que no puede tener relativamente en sus novelas como faltos atractivo, para los hombres si no es por de organización y sobre todo de frialun desv10. Sucede lo mismo con los dad, . al no alcanzar esa apatía que libr~ de S~de" (El erotismo, p. 240), se Maunce Blanchot, citado por Bataille, podna, olVIdando momentáneamente la demostró era el centro constituyenfrase siguiente ("la humanidad no cuen- te del pensamiento sadiano), o cota para nada en la existencia de las altas mo la soberanía antiguamente ejercida cumbres. Al contrario1 está enteramente sobre pueblos sumisos. Esto último en ~p~cada en una obra que, sin ella, sería particular, "por muy desmesurada que mex:15tente"), admitir que Bataille habla el silencio de los pueblos la soñara está aqu1 de Sade en términos coincidente, ' aun en sus peores momentos por debajo mente extraños con lo enunciado por del desencadenamiento que las novelas Kant acerca de lo "sublime" en la de Sade nos proponen" (El erotismo, p. 217). Pero la última palabra de Kant sobre lo sublime no lo mantiene en la exterioridad con relación a lo humano: él afirma, por el contrario, que la conciencia es sensible a lo sublime de un espectáculo porque tiene, en primer lugar, el sentimiento de ella misma, por su conocimiento de la ley moral que fustiga el egoísmo de la nada (aquí Sade no puede menos que reír: más todavía que Nietzsche, él es sobre este punto el anti-Kant). Se podría parafrasear a Bataille: la conciencia "está enteramente implicada en un espectáculo que sin ella no existiría." Calificar el texto sadiano de sublime es tanto más justificado cuanto que lo sublime difiere de lo bello (en Kant) exactamente como Sade difiere de la "moral" ordinaria (en Bataille): al situar el otro término de la diferencia en relación a su horizonte que le excede y señala su constitución tranquilizadora. Allí es donde en un primer momento, al ocuparse de lo bello o de la moral, al distinguir entre armonía y racionalidad, la iluminación sublime y/o sadiana revela insuficiencia y castración. VII. El erotismo se interroga sobre el sentido de la existencia humana. Su propósito es más radical que el propósito filosófico ~abitual: puede hacerse cargo d~, las actitudes (goce, misticismo, relac1on con lo sagrado) que la filosofía es incapaz de examinar en la medida en que no son reductibles a términos racionales. El pensamiento de Sade es fundamentalmente "incompatible con el de un ser de razón" (El erotismo, p. 228). Eso no significa de ningún modo que Sade está loco. Bataille califica Las �120 jornadas de "lihro que domina a todos los libros por ser la verdad del desencadenamiento que el hombre es, en el fondo, y que tuvo que contener y callar", el "único donde el espíritu del hombre está a su propia altura" (La literatura y el mal, pp. 81 y 93). La ambición de El erotismo se acerca a Las 120 jornadas: en los dos casos se trata de apoyarse en el "excesivo encumbramiento de lo que somos'' y de situar lo cotidiano, lo normal que vivimos necesariamente, sobre un horizonte del que extrae su sentido, pero no puede negar su culpa por anular su propia posibilidad. Sade, El erotismo "se olvidan" tan pronto como son leídos: colocándonos frente a una soberanía que no podemos alcanzar, nos confirma paradójicamente en nuestros límites, puesto que la tradición incluso no tiene sentido si no mantiene y afirma la validez del límite que franquea. Sade muestra hasta dónde el salto es concebible, es decir, hasta dónde no puede ir más. Pero esta tarea nos revela el corazón de lo que somos y nos obliga a la lucidez. "El pensamiento de Sade es sólo un exceso, un exceso vertiginoso, pero es el excesivo encumbramiento de lo que somos. De este encumbramiento no podemos desviarnos sin desviamos de lo que somos. Por no aproximamos a ese encumbramiento, por no esforzarnos al menos en escalar las pendientes, vivimos como sombras amedrentadas. Y es delante de nosotros mismos que temblamos" (El erotismo, p. 240). Bibliografía de Georges Bataille* SEÑAS/RESEÑAS/CONTRASEÑAS El erotismo, trad. de Juan Giner, Mateu. Barcelona, 1971. La experienc_ia interior, trad. de Fernando Savater, Taurus, Madrid, 197 3. La literatura y el ma~ trad. de José Vila Selma, Taurus, Madrid, 1959. II El culpable, Sobre Nietzsche, Teoría de la re• ligión (Ta urus, Madrid); El aleluya y otros textos (Alianza, Madrid); El abad C, Historia del ojo, Julie y otros escritos póstumos, Lo imposible, Madame Edwarda, Mi madre (Premiá, México); Documentos (Monte Avila, Caracas); El verdadero Barba-Azul (La tragedia de Gilles de R.ais), Las lágrimas de Eros, El azul del cielo (Tusquets, Barcelona); El pequeño, El ojo pineal (Precedido de El ano solar y Sacrificios), Poemas (Pre-textos, Valencia); Lo arcangélico y otros poemas (Visor, Madrid); Erotismos (Alonso, Buenos Aires); La parte maldita (Edhasa, Barcelona). "'Cuando aparecen citas de estos libros en el texto de Durozoi, el número de la página que viene a continuación corresponde a la edición en español. µs versiones de Giner, Savater y Vila Selma apenas difieren de la utilizada por nosotros en la traslación de este ensayo. N. del T. Kant, 8-Il-1988. .r: Traducci6n de Miguel Covarrubias. ........ .':-' ~ ... . �EL MISHIMA DE YOURCENAR Alejandra A. Rivas Para darnos una idea del tono que sigue el ensayo de Marguerite Yourcenar dedicado a la vida y obra de Mishima, el gran escritor nipón, citaremos sus propias palabras para explicarlo: I¡ ''Hay ahí muchas posibilidades de errores de interpretación. Hagamos caso omiso de ellas, pero recordemos siempre que la realidad central hay que buscarla en la obra: en ella es donde el escritor ha preferido escribir, o se ha visto forzado a escribir, lo que al fin y al cabo importa. Y, sin duda alguna, la muerte tan premeditada de Mishima es una de sus obras. Sin embargo, una película como Patriotismo, un relato como la descripción del suicidio de lsao en Caballos desbocados, proyectan su luz sobre el final del escritor y lo explican en parte, mientras que la muerte del autor a lo sumo autentifica las obras sin explicarlas" (p. 11 ). Guiados por esta indicación encontramos que la obra está dividida en tres partes: la primera nos acerca a la vida de Mishima basada, parte en datos biográficos, parte en anécdotas o episodios narrados en Confesiones de una máscara, del propio Mishima, los cuales de alguna manera dejaron una huella en el joven que los vivió; la segunda parte es un acercamiento a algunas de sus más •importantes obras; la última corresponde a ciertas especulaciones que, por parte de la escritora, tratan de dilucidar las causas que llevaron a Mishima, de cuarenta y cinco años entonces (1970), a practicarse el seppuku, que para los antiguos samurais era una muerte ritual. El verdadero nombre de Yukio Mishi- ma fue el de Kimitake Hitaoka. Nació en Tokio el cuatro de enero de 1925; su seudónimo lo escogió por el nombre de un pueblo al pie del monte Fuji: Mishima, y Yukio porque su resonancia hace pensar en la nieve. A excepción de su abuela paterna y un poco menos su madre, su familia fueron personas mediocres. Su abuelo fue gobernador de una isla, puesto del cual se retiró por un asunto de corrupción electoral; su padre, empleado de un ministerio, es considerado como un burócrata moroso; su madre, nos dice Marguerite, proviene de una familia "de pedagogós confucianos que representan tradicionalmente la médula de la lógica y de la moralidad japonesas... " (p. 17), lo cual de todas maneras no nos dice gran cosa sobre ella o sobre el papel que pudo jugar en la vida de su hijo. Esto último tiene una explicación: Mishima, siendo aún muy pequeño, pasa a estar bajo la tutela de su abuela, quien verdaderamente fue importante para el ulterior desarrollo de su nieto. De origen casi noble, descendiente de samurais, de un daimio, de la dinastía de los Tokugawa y en fin de toda una tradición de un Japón ya ido, violentamente occidentalizado por la fuerza de las circunstancias, perviven en la vieja abuela. La dama fue una persona enfermiza que pasaba la mayor parte del tiempo recluida en sus habitaciones, en las que también la pasaba su nieto, incluso allí dormía; podemos imaginarnos, sin mucho esfuerzo, lo que sería esta clase de vida para una criatura harto susceptible como lo fue Mishima. Asistía a su abuela en sus crisis ne sas, vendaba sus llagas, la llevaba al ño, incluso por capricho la señora lo cía ponerse vestidos de niña. Por ella inició en los espectáculos melodram' cos y sangrientos del No y los del Ka ki; no obstante lo que pudiésemos c estas experiencias no son vistas nega vamente por Mishima, pues incluso ga a decir orgullosamente en Confes· nes que: "A los ocho años tenía enamorada de sesenta" (p. 20). Aunque algunos biógrafos orienta hacia la psicología opinan lo contr · es decir, que era imposible que un biente como el de su infancia no tr mara al pequeño. Creen, como más p bable, que las influencias negativas debieran más a las dificultades econ micas, la ·mediocridad del padre, las · faltables peleas de familia y no tanto contacto, como dice Marguerite, ben' co para el poeta, con la abuela: "La cura, la descomposición lenta y el am desmedido de una vieja enferma por el contrario, lo que un poeta iría buscar en esa vida de poeta, un prim cuadro haciendo juego con el breve violento de la muerte" (p. 20). En cuanto a los momentos o recu dos-choque que Mishima confiesa, se relaciona con un libro de estampas el cual admiraba la imagen de un jo guerrero. Tal era la atracción por la gura que su decepción fue tremen cuando se enteró que el personaje Juana de Arco, disfrazada de hom después de esta desilusión se deshace ra siempre de esa estampa, otrora amada. Otro momento es cuando Mishima tiene, sin él saberlo, su primera eyaculación ante la fotografía de la pintura de San Sebastián de Guido Reni; según Marguerite este incidente se debió a que el arte japonés, aún el erótico, no conoció la glorificación del desnudo como en el arte occidental, de ahí el impacto ante la figura casi desnuda del mártir. Un último recuerdo imborrable es el de un vendimiador, nos dice, un recolector de detritus, la figura de un joven robusto descendiendo por una colina: ''Esta imagen es la primera que me atormentaba y la que me ha aterrado toda la vida" (p. 13). Aunque su primera obra fue El bosque en flor, no es sino hasta Confesiones de una máscara que adquiere notoriedad. Esa primera obra tiene por escenario el Japón tradicional, que por otra parte él conoce bien; es más, se considera que su conocimiento de ese Japón clásico es mayor que el de la mayoría de sus contemporáneos, sin contar, claro, el de los eruditos. Su dominio sobre la antigüedad clásica occidental, sobre todo de Grecia, de la literatura europea, en todas sus épocas, dejan una impronta en su propia creación, más europeizada que oriental. Antes de pasar a lo considerado como una revisión de las principales obras de Mishima, terminemos con ciertas generalida~es del contenido de Confesiones de una máscara, que de alguna maner~ es lo ,ue _hemos estado viendo pero a mvel mas bien anecdótico. Confesiones es entonces, además de lo biográfico, la imagen de la juventud de los años 1945-1950, no solamente japonesa sino representativa de cualquier otro país. tes, de un total de treinta y seis que forman su obra completa, son: Sed de amar, El marino que perdió la gracia del El protagonista, un adolescente, contempla el panorama de un pueblo asolado por la guerra, el abandono de la Universidad por la fábrica de guerra, la desolación física y humana. Muy típico para un joven de veinticuatro años, el erotismo, la tortura por el deseo frustrado, la necesidad de "normalización'; particularidades que podrían ser también de cualquier joven creyéndose único en esas experiencias. mar, Colores prohibidos, El pabellón de oro, El tumulto de las olas, Después del banquete y Onnegata. Honda, que así se llama el personaje, no tiene rasgos físicamente sobresalientes. Una situación social media, en comparación a la superior de sus compañeros de la Escuela de los Pares, "donde ingresó por los pelos'.' y en fin, el clásico enamoramiento del alumno más adulado y atlético del colegio y por último en Confesiones, la relación, sin futuro, sin verdadero deseo, con una amiga de la infancia, casada con otro, en la última escena; más interés demuestra por unos jóvenes a los cuales mira por encima del hombro de su compañera. El escritor Mishima, como todo el que tiene que vivir de su arte, dedicaba dos horas diarias para su producción de "literatura para las mayorías", el resto de su tiempo lo dedicaba a "sus libros", algunos de los cuales tienen la particularidad o diremos más bien la necesidad de captar el momento presente, llegando incluso al tratamiento de reportaje. Además de su primera obra El bosque en flor que ya habíamos mencionado y Confesiones de una máscara, algunas otras de sus obras importan- Antes de pasar a su última obra que es considerada como su testamento, ya que fue enviada a su editor horas antes de morir, veamos lo que corresponde a su producción teatral, la cual en contraposición a su narrativa es menos abundante pero no menos importante. Los crisantemos del décimo día, Madame Sade, compuesta casi al final de su vida y Seis piezas No, el problema de estas últimas, por otro lado resuelto por Mishima, es el mismo ofrecido por la antigua tragedia griega pasada a lo contemporáneo, aunque en esta última existe un elemento que facilita las cosas: el elemento religioso no es importante porque lo consideramos algo ya muerto, mientras que en el No, por ejemplo, lo sacro es primordial, ya "que amalgama mitología shinto y leyenda búdica, es el producto de dos religiones todavía vivas, aunque su influencia tienda hoy a anularse" (p. 47). Su última obra es una tetralogía, El mar de la fertilidad, cuya elaboración se ubica en los años difíciles de 1965-1970; de hecho se afirma que las últimas páginas de El ángel en descomposición fueron escritas la mañana del 25 de noviembre de 1970,lamisma de su muerte. Su título, El mar de la fertilidad, es ya de por sí sugestivo; es el dado en la antigua astronomía selénica, en la época de Kepler y de Tycho Brahe, a una �llanura visible en el centro del globo lunar; y como hoy lo sabemos todo, nuestro satélite es un desierto sin vida, sin agua y sin aire; desde su título pues, Mishima, tan vivo, había interpuesto una distancia entre él y la vida. Los cuatro títulos que componen esta obra son: Nieve en primavera, Caballos desbocados, El Templo del Alba y El angel en descomposición. En la última parte de su obra Marguerite intenta dilucidar, si esto es posible, el motivo y el momento en que Mishima decide la clase de muerte que tendrá y de la cual hará su obra maestra: el suicidio ritual, el seppuku de los samurais. La autora de este ensayo explica algunas de las causas que pudieron llevar a Mishima a la muerte; comienza con el fracaso de una de sus obras (La casa de Kyo), en la cual él había puesto mucho empeño, pero la misma Marguerite la considera absurda tratándose de un autor con tantos triunfos en su haber y aún con proyectos por realizar. Otra es que un año antes de su muerte sufre una gran decepción al no recibir el Premio Nobel, el cual es otorgado a su anciano maestro, el escritor Kawabata, a quien inmediatamente después de saberlo, va a felicitarlo; Marguerite explica este hecho como importante para Mishima por su ingenuo deseo del reconocimiento proveniente del extranjero. Así continúa eliminando posibilidades: un matrimonio tardío, concertado más por darle gusto a su madre, a la que cree moribunda, que por el suyo propio; un proceso que se le siguió por una pre- tendida difamación de un político que se creyó retratado en Después del banquete; amenazas y ataques de la derecha, lo que es ridículo también, teniendo en cuenta que Mishima es tildado de "fascista"; un escándalo a propósito de un librito de fotografías eróticas y en fin, cosas de poca monta que la autora no hubiese mencionado de no haberlo hecho otros ya. ''Y sin embargo, ascendía el nivel de hastío y de vacío, un vacío que no era todavía el Vacío perfecto del jardín de la abadesa, sino el vacío de cualquier vida, fracasada o con éxito, o ambas cosas juntas. Las fuerzas del escritor no habían disminuido: aquellos ai'ios son un hervidero de obras, de la mejor a la peor" (p. 96). El amor, tan importante para el humano en general, no digamos para el artista, no tuvo -o sólo raras veces- un papel especial en su vida; la política: hasta 1966 no aparece una obra claramente politizada: Las voces de los muertos heroicos; anterionnente había confesado que la política con sus bajezas no le interesaba; sin embargo los últimos actos y la muerte de Mishima están "politizados". No deja de ser extraño el hecho de que sólo hasta los cuarenta años, aparentemente, tomara conciencia de la situación del Japón como aliado de su antiguo enemigo; de esta situación nacerá el partidista que no el fascista como se le pretende denigrar por críticos simplistas; la ocupación americana y la retención de Japón en la zona de influencia yanki parece haberle afectado un tanto tardíamente. Como él mismo había comentado varias ocasiones, la guerra y la co cuente derrota sufrida por su país habían afectado su adolescencia, las tanzas de la guerra, los suicidios en de los soldados y civiles de las islas quistadas, el bombardeo a Hiroshima Tokio, los procesos políticos donde bitrariamente se ejercía "la justicia vencedor", el sacrificio inútil de kamikaze y lo peor para la mentali japonesa: "el discurso radiado del perador negando su condición de presentante de una dinastía solar, impresionante para las multitudes j nesas como lo sería, para unas m tudes católicas, el discurso de un que renunciase a la infalibilidad y que jase de considerarse como el rep tante de Dios" (pp. 104-105). No obstante, esta aparente inse lidad desaparece o más verosímilm se manifiesta por primera vez, como lo mencionamos, en Las voces ~ muertos heroicos, donde para la ó del Japón antiguo que era la suya pia, la muerte heroica de los kam · no tuvo sentido, ya que al renunciar Emperador a su rango de divinidad, bía dejado sin sentido las muertes de heroicos soldados: el Emperador r ciaba a ser Dios para convertirse hombre. Por la época en que está te Caballos desbocados, la segunda de tralogía de El mar de la fertilidad, obra testamento, funda la Sociedad Escudo, el Tatenoka~ un grupo de centenar de hombres a los que da, su propio peculio, una fonnación militar; para Mishima el Escudo era escudo del Emperador", el objeto esta sociedad era más bien obscuro aun para su propio jefe. Uno_ de los momentos probables que detennmaron la fecha definitiva de su suicidio fue uno de 1969, la ratificación ~e los nuevos tratados americanos; Monta, el ayudante de campo de Mishima Y con quien, después se supo, había hecho un pacto de muerte, propone como acto de protesta la ocupación de la Dieta, ª lo cual Mishima se opuso pretextando que sería un fracaso. . En julio _de 1969, el autor de Confesiones escribe, tal vez premonitoriam~nte: ''C:u~d~ reviso con el pensarruento mIS ultimos veinticinco años su vacío n_ie llena de asombro. Apen~ puedo decrr que he vivido. Incluso en el transcurso de la vida más brillante y más colmada, lo que realmente ha querido hacer, raras veces lo ha conseguido. y desde las profundidades o desde las alturas de~ Vacío, lo que ha sido y lo que no ha Sido parecen igualmente espejismos o suefios" (pp. 138-139). nero al ~inistro, abren luego el balcón y el escntor arenga a la tropa reunida abajo, diciéndole: ''Vemos al Japón emborrachándose de prosperidad y hundiéndose en un vacío del espíritu... Vamos a devolverle su im.agen Y a morir haciéndolo. • . El ejército protege el mismo tratado que le niega el derecho a existir..."(p. 135). Entra de nuevo a la habitación y siguiendo lo planeado para ese momento es decir, consumar el tradicional seppuk~ de "protesta Y admonición" se abrirá el vientr~ para. después ser decapitado ~r Monta, qwen debido a su nervioSISDlO y emoción sólo logra asestar al moribundo Mishima dos o tres cuchilla~ en el hombro y en la nuca; Furu-Koga, mas dueño de sí mismo, toma el sable de las manos de Mocita y decapita al maestro como debía hacerse. . Más de un año después, el 25 de noviembre de 1970' todo estaba preparado; ~f,orita y tres de sus compañeros que sernran de testigos del suicidio: FuruKoga, Ogawa y Chibi-Koga pasan por M"him 18 ª Y se dirigen hacia' el edifi · del Ministeno · de la Defensa Nacional. cio ~ su vez Mo~ta toma la daga que todav1a pennanec1a en las manos de Mishima e intenta abrirse el viente pero las ~erzas le pero: ''El caso está preVlSt~ en ~l código samurai: el suicida den_iasiad~ J?ven o demasiado viejo, demasiado debil o demasiado fuera de para ~acer bien ~l corte, debe ser decapitado. ¡Adelante! Es lo que hace Furu-Koga,, (p. 137). Entran a la oficina del propio jefe del Ministerio con el pretexto de mostrarl~ un antiguo sable, posesión muy quenda de Mishima; ahí toman prisio- Marguerite Yourcenar· . '6 n de1 ~ E . · ftfühima o la V1&1 ~e 0 • d. SeJX-Barral, Biblioteca Breve Mé XICO, 1985, 141 pp. ' . fa!!~• sí • �UN ACERCAMIENTO A LA ''CASANDRA'' DE REYES Humberto Salazar El primer rasgo diferencial con que nos enfrentamos al estudiar un texto poético -si hemos de creer a los padres de la estilística moderna-, consiste en un orden peculiar de presentarse las palabras, orden diferente del que éstas guardan entre sí en el vehículo nonnal de la prosa cotidiana (cuyo ejemplo más cabal está representado por el lenguaje científico), atenta a los requerimientos más o menos estrictos de la morfología y la sintaxis. nuevo a la prosa del mundo; apeguémonos a la morfología -esa mandarina- y cerraremos la puerta que nos dejaba entrever el prado donde relincha el unicornio. La cosa quedaría más o menos así: "Mi fantasía se conformó siempre en tomo a las imágenes de Homero. Era yo aún niño (y) era el primero de mis arrojos en la poesía; cuando Casandra vino a mí, borrada y diáfana, al postrero latido que difundía la tarde. La envolvía (un) manto blanco, severo y rozagante..." Es ésta la idea implícita en la afirmación de Mallanné: "Je suis un sintaxier", pues el lenguaje poético presenta una forma o estructura del sentido específicamente propia, lejos del lenguaje normal de la prosa, que viene a constituir la "nonna" o punto de referencia, y asumiéndose como lenguaje anormal o "desviado" (la anomie durkheimiana). Ejemplifiquemos esto con el soneto "Casandra" de Alfonso Reyes, incluido en su volumen Homero en Cuernavaca, que aquí transcribimos: "En tomo a las imágenes de Homero / siempre se conformó mi fantasía. / Era yo nifio aún, era el primero / de mis arrojos en la poesía; / / cuando, borrada y diáfana, al postrero / latido que la tarde difundía, / Casandra vino a mí. Blanco y severo/ y rozagante manto la envolvía. / / Miróme sin hablar; pero en sus ojos/ de fatal inquietud, yo adivinaba / piedad y espanto. Yo caí de hinojos, / / yo no sé más. Sentí que me besaba. / Cantó el viento -y sonaron los manojos / de flechas agitándose en su aljaba". El entuerto es más que evidente, como lo apreciará el lector, descontada la pérdida de metro, rima y acentuación, que visten al discurso poético de una cierta musicalidad, y ese aire de reiteración y vuelta que rompen lo que los lingüistas llaman paralelismo fonosemántico (sonido/sentido), propio del lenguaje como vehículo de la comunicación humana. La fascinación o encantamiento verbal comienza por el orden especial de las palabras en el discurso. Rompamos, modifiquemos ese orden, y caeremos de Ese carácter de ruptura se presenta en la poesía como tendencia hacia la•nocomunicación, como un apostarle a la incomprensión del mensaje, tratando más de entorpecer que de hacer posible el proceso de la significación. Pero todo esto, advirtamos, sólo en un primer momento, "desvanecedor" (diría Hegel) frente al ciclo completo en que sí se logra producir el sentido poético, en las alas de la connotación y el traslado sinestésico. El orden o estructura del sentido es, pues, esencial al lenguaje poético, y su primer carácter específico a la hora de tratar de describir lingüísticamente lo poético a partir de un texto particular. Pero no es lo más importante, ni mucho menos. Debe luego continuarse con un análisis de los procedimientos de ve cación involucrados: tipo de verso (a diendo al número de sílabas y dis ción de los acentos); modalidad de 1 mas (asonantes, consonantes, ricas, vocas, no-categoriales, etc.); y rela del texto estudiado con las formas ticas de la lengua y las tradicion tendencias literarias que han culti esa modalidad. (No fatigaremos este crito con ese desmenuzamiento p lioso de tipo escolar, que el lector de realizar fácilmente ateniéndose modelo ya clásico de Tomás Nav Tomás, en Arte del verso.) El lingüista francés Jean Cohen, guiendo a los padres de la estilís · Spitzer y Bally, ha realizado ya la fa que aquí intentamos, ocupándose criptiva, estadísticamente, de la p francesa neoclásica, romántica y bolista. Sus conclusiones -bastante gerentes- pueden ser suscritas o no el avisado lector, pero tienen el m' de que son susceptibles de refuta · o ratificación por cualquiera que se me la molestia de verificar sus opera nes estadísticas. Son lo que Popper maría proposiciones "falsables", r sito inicial de toda formulación que clame para sí títulos de cientifici Entre los procedimientos de versi ción incluimos el "encabalgamien que consiste en el hecho de que frase termina en medio de un verso. último grado, caricaturesco, se da do el final de un verso no coincide el final de una palabra Qo utiliza R en otro poema de este volumen, " metáfora''). Este procedimiento evi cía la vocación antigramatical del v al romper la redundancia intrínse fenómeno lingüístico en su doble nivel, fónico y semántico, y remarcar su carácter de regreso (versus: retomo) frente a la dimensión lineal de la prosa (prorsw). El encabalgamiento es proceder favorito de Reyes en el poema que nos ocupa. De los catorce versos que lo conforman, sólo cinco de ellos llegan al fi. nal coincidiendo con un final de frase (marcado con un punto o con punto y coma), y eso incluyendo al verso 14, que por fuerza debía contener la tal coincidencia: versos 2, 4, 8, 12 y 14. Los demás, o sea nueve de ellos, utilizan este procedimiento "entorpecedor" del mensaje poético, justificando la calificación que Cohen da al verso como "la antifrase". Entremos sin embargo un poco más en el interior de la "Casandra" de Reyes, ocupándonos del asunto de la predicación. No hay, en este caso, abundancia adjetival, ni se presentan muchos ejemplos del fenómeno llamado "impertinencia predicativa", característico del lenguaje poético según el lingüista fran~és. Encontramos, de todos modos, algo interesante: dos parejas de calificativos que se nulifican entre sí, por ser casi voces antónimas: borrada/diáfana, y severo/rozagante. El encantamiento de Reyes-lector ante la poderosa figura femenina de la vidente es algo que quienes nos hemos solazado en la historia homérica sin duda compartimos. Y hacia el final del poema se produce un desplazamiento cuyo propósito es eminentemente poético. Se presenta como una ruptura- del hilo lógico del discurso, al nivel de la coordinación. Por medio de este procedimiento, que Cohen llama "inconsecuencia" (y Juan Rey, en su manual de preceptiva, "reticencia''), se interrumpe el hilo de la exposición por la interferencia de seres o cosas: " ...yo no sé más. Sentí que me besaba" viene diciendo el poema y, luego, un cambio repentino hacia lo ambiental: "Cantó el viento" (figura de uso) "-y sonaron los manojos de flechas agitándose en su aljaba". ricas propias del lenguaje poético: anáfora (Era yo niño aún, era el primero... Y o caí de hinojos, yo no sé más. . .); conjunción (Blanco y severo y rozagante. . .); aliteración Qos manojos de flechas agitándose en su aljaba); descripción (a partir del verso 7); epítetos (en la descripción de Casandra); hipérbaton (en todo el poema); etc. El lector "sabe" que semejante despropósito o cambio repentino puede muy bien ser "ilógico", si atendemos a las palabras en su puro carácter denotativo, pues, ¿qué tienen que ver el viento y un manojo de flechas con el ensueño erótico que se venía presentando? Sólo si se opera un cambio en la lectura, hacia el orden de lo figurativo, hacia el orden de la connotación, puede "realizarse" el sentido del texto poético. Las flechas agitándose en su aljaba son el deseo, el viento canturreador es una proyección del aliento/pasión, etc., tal como se dice que los enamorados oyen violines y pájaros inaudibles para el mortal que no está tocado por el hechizo. Entendemos, ciertamente, que la belleza o estatuto estético del poema está basado en la utilización de los procedimientos lingüísticos mencionados, pero nuestra conclusión se parece peligrosamente al razonamiento amañado que los lógicos llaman explicación ad hoc, o a posteriori. Toda vez que un texto hipo• tético pudiera incorporar los hábitos de metro, rima, hipérbaton, anáfora, alite, racion, metáfora y demás artificios retóricos y no ser, como quiera, un poema, nos queda la ligera sospecha de que apenas hemos avanzado en el conocimiento de lo que hace que un texto determinado nos parezca bello, poético, mientras que otro no lo consiga, pese a sus posibles galanuras retóricas. Las figuras utilizadas por Reyes en este soneto son todas ellas figuras de uso, no de propia invención; no obstante, ello no disminuye la intensidad lírica del poema, que es uno de los más bellos del conjunto. (La originalidad de las metáforas no garantiza por sí sola la calidad literaria o estética de un texto.) Además de lo ya señalado, en este poema Reyes utiliza otras figuras retó- Referencias: Cohcn, Jcan; Estructura del lenguaje poético. Ed. Gredos, Madrid, 1970, 227 págs. Navar~o Tomás, Tomás: Arte del ver,o. Col. Malaga, México, 1975, 189 págs. Reyes, Alfonso: Obras completas, Volumen X, F.C.E., México, 1981, págs. 417-418. "-1 Cil �¿MAQUILANDO EL FUTURO INDUSTRIAL DE NUEVO LEON? Raúl A. Rubio REGIO En Nuevo León la reconversión indus• trial está adquiriendo su propia especificidad. La crisis del 81 marcó pautas para que la industria regiomontana buscara nuevas alternativas productivas que garantizaran su desarrollo. El enfoque generalizado hacia la exportación aparece como una de las prioridades de mayor importancia en esta localidad. .. .. ' .... ' J .. ~-·_'.-~ ' • •' -,;- .,~_ '/;:-. _~f- : {l'.·. ,~':"i-~•. .. ; .:" ··:·:¡· . -,· ., • ' •• , ~ • \\i:' ;~; . -. ., :;~ ,,:.~ ' . ........ 1 ~- _., ·., ·:·. ·-:"," --.;.¡. ~- ·. ~- . . . 1 . . ,. __ ; · , ;.,' . . . ' • · . , ....... J . . ·. -..... : ~~ ~ f .... 1,. ....., .)'~: Dicha prioridad obedece a una línea estratégica de la actual vida industrial mexicana, la cual está obligando en el corto plazo a modernizar los tradicionales procesos productivos, generando así factibles reactivaciones de las plantas industriales, el empleo y el mercado. A más de cuatro años de la contracción industrial y de las encrucijadas que implica reconvertir la industria local, Monterrey sigue padeciendo las consecuencias de encontrar un nuevo modelo de industrialización que permita la continuidad en la valorización del capital industrial. La CAINTRA señala que 1986 reveló "un marcado retroceso en comparación con el año anterior" y agrega que "salvo el caso favorable del crecimiento en las exportaciones, tanto el volumen de ventas como el de producción, así como el empleo, arrojan saldos negativos durante ese periodo ''.1 Se¡.,'IÍn la misma fuente, la producción industrial disminuyó -3.8% en 1986 y se correlaciona en mucho, esta caída, a la contracción de las ventas, las cuales llrgaron a señalar un . saldo de - 16.1°/o. Comenta la CAINTRA que "ambas cifras rcv<>lan la m~unitud de la crisis 1111e rnfrentan las cmprrsas y ade- más contrastan significativamente si las comparamos con los resultados observados durante 1985".2 Bajo lo comentado, el propio reporte de la CAINTRA indica que "No obstante lo anterior, las empresas realizan rnítltiples esfuerzos para sobrellevar de la mejor manera esta situación" agregando que se puede observar que "al revisar el comportamiento de la inversión en el periodo ya referido la cual aunque a tasas muy por debajo de las de 1985, sigue aumentando, y más que alcanzar una mayor producción, busca lograr una mayor eficiencia y productividad, características esenciales para lograr la reestructuración de las ventas hacia el exterior, lo cual ha dado excelentes resultados tal y como lo muestra el crecimiento observado en las expo~taciones manufactureras (50.4%) durante 1986", que en compración a 1985 (13 .O°/o) es de dimensiones significativas.3 Asimismo, esta dinámica de exportación durante 1986 "fue influenciada por las empresas grandes, las cuales tienen un mayor potencial exportador, aunque es justo decir que a últimas fechas las empresas medianas han mostrado un mayor dinamismo. Así, durante el periodo octubre-diciembre las empresas grandes y medianas aumentaron sus exportaciones en un 29.9 y 6.3% respectivamente, mientras que las empresas pequeñas las mantuvieron constantes".4 Por último, el mismo reporte indica que en lo concerniente al cuarto trimestre de 1986, "algunas variables tendieron a estabilizarse, es decir, arrojan cifras muy cercanas a cero, e incluso otras crecieron". Aunque agrega "sin embargo podría resultar prematuro asegurar que la crisis ha tocado fondo, puesto que la demanda general (ventas) aún no muestra una mejoría sustancial" y el aumento en la producción se debió al incremento en sólo ciertos sectores: alimentos, maderas y muebles y maquinaria y equipo.5 Hasta aqu1, todo lo comentado (consta por parte de un órgano empresarial como la CAINTRA) nos dice que el empresariado regiomontano no ha quedado estático ante la crisis, y que la reactivación industrial está dando sus pasos y sus frutos como podría ser la observación del comportamiento trimestral del Volumen de Exportaciones y el Indice del Volumen de Exportaciones.6 Por parte del estado, el gobierno de Jorge Treviño en sus dos años de mandato ha buscado articular la línea estratégica nacional de reactivación industrial vía la exportación, y en forma, articular mediante políticas estatales, tanto como federales y locales, el nuevo modelo de desarrollo industrial que ya viene asumiendo Nuevo León. El reciente segundo informe del gobierno treviñista expresa en su ca- · p ítulo "Desarrollo Económico" la preocupación por afrontar los nuevos retos que impone la modernización del desarrollo industrial,7 y así lograr la reactivación industrial para mitigar el fuerte desempleo llevado básicamente a implementar tres programas: El FOMICRO, el PROMOFIN y la Comisión de Fomento a la Industria Maquiladora y de Exportación, cuyo brazo ejecutivo �de la misma lo constituye el Fideicomiso PROEXPORT - NUEVO LEON.8 Bajo estos programas, el Gobierno de uevo León apunta seriamente al futuro industrial del estado, vía el reforzamiento o conformación de la pequeña y mediana industria local, así como vía la industria maquiladora; todo ello en estrecha conexión hacia la exportación. Para Treviño, la industria maquiladora "representa una opción importante en la creación de oportunidades de empleo para la mano de obra disponible. En el caso de Nuevo León, permite además utilizar el talento y la capacidad industrial que distinguen a nuestra entidad. El modelo adoptado se basa en una industria exportadora, cuyos productos lleven partes;¡ componentes elaborados localmente". Los frutos de esta postura ya empiezan a concretizarse. En los últimos quince meses, en Nuevo León, se han instalado dieciocho maquilas que han generado cinco mil empleos, así como divisas del 10 orden de los 256 millones de dólares. Se proyecta además en los próximos dos años el surgimiento de cien industrias de este tipo que generarán tres mil quinientos millones de dólares y veinte mil empleos, los cuales podrán llegar en el periodo treviñista a noventa mil; esto último implicará, por supuesto, un incremento de dichos establecimientos industriales; de ahí que no es gratuita la declaración de Jorge Treviño (el año pasado) cuando vaticina que Nuevo León será la capital de las maquilas. Es importante reconocer también el papel de punta que significarán las ma- quilas en el corto plazo para la industria local, ya que mientras a nivel nacional se cuenta con un integración de la planta industrial mexicana de 1.38 por ciento,12 el gobernador Treviño señala que ésta en Nuevo León es de un 25%.13 Incluso en meses anteriores, el encargado de la Secretaría Industrial y Comercial del Gobierno Estatal, Femando González Morales, indicaba un grado 14 de integración superior al 40%. En cuanto al empleo, todo señala lo benéfico que resulta la fuerza de trabajo local. En particular, Monterrey cuenta con una amplia infraestructura técnico-profesional que se reactivará con la venida de las maquilas, además de lo barato en la adquisición de sus servicios si la comparamos a nivel internacional. Una reciente publicación de la Cámara Americana de Comercio, expresa lo barato de la fuerza de trabajo mexicana. Mientras que en Corea Sur se paga a 3.15 dólares la hora, es decir 29.2 dólares diarios, en contraste, en México, el salario es del orden de 7.12 elólares 15 diarios, señala la puhlicación. Cabe resaltar aquí que por la tradición productiva de la metal-mecánica y eléctrica en uevo León, muy posiblemente la venida de ma4uilas sea sobre estos rubros; de ahí que en otra entrevista realizada al Secretario de Fomento Industrial, Fernando González, éste haya reconocido que la prioridad para el apoyo de las maquilas se centra en ramas como la mueblera, la automotriz y el acero. 16 Otro dato interesante es 1¡ue la in- fraestructura denominada "Corr res Industriales", 1¡ue se buscaba · plementar durante el boom petrol para propiciar la desconcentración dustrial del área metropolitana de M terrey, se haya considerado seriam en su reactivación con la venida de maquilas. Todo esto también co mado por el propio Secretario de mento Industrial del Estado. 17 Bajo lo anterior, el ingrediente inversión extranjera vía maquilas uevo León, permite mucho el rep para consolidar un nuevo modelo de sarrollo industrial. Esto queda pat zado en declaraciones como las de G ro González Torres, director regional 1acional Financiera, al señalar que uevo León existe "Un capital muy caso y muy caro; un mercado nací demasiado restringido y un nivel de pico muy preocupante ... la inve extranjera tiene que convertirse en ingrediente importante de la econo industrial local, para lo cual de orientarse al mercado exportador, que el mercado interno se encue saturado, aquí es donde se piensa concepto de maquilas ".18 Es innegable que la reconve industrial está dando sus pasos en vo León; el caballo de Troya son las r¡uilas. Sin embargo, no todos conc' esta dinámica industrial como miel bre hojuelas: para algunos estud' o asesores de grupos fuertes y tra nales de la industria regiomontan opción es una "medida pobre", Y seguir apoyando el gobierno la al tiva de traer maquilas sólo gene dustriales "coyotes", ya que éste recerá como un "exportador de su simple "conscguidor". Tal tipo de em- polémica sobre las maquilas. Recientepresarios están olvidando la creatividad ~ente, su dirigente señaló que presentae i~novación que caracterizó al empre- ra ante el pleno del Con~eso Local un sanado nuevoleonés. Así Enrique Ca- anteproyecto ele ley sobre el control de nales Santos, director del Centro de In- las maquiladoras en 'uevo León. En esvestigaciones del Grupo Vitro (Vitro te se exigirá que las maquilas "cuando ~ec), indica que el desarrollo tecnolómenos ¡ermanezcan aquí unos diez gico 1¡ue las maquilas aportarán es nu2 afios ", para evitar así que aquellas lo Y "hasta insultante"·• "al mgemero · · lo convertirán en capataz, como runo de ve~gan con muchos ánimos y en cualqwer momento se retiren. llaves, Y. los empresarios serán conseguidores "19 · y agrega el directivo: "~os . Otro punto polémico, aunque sólo ha estamos dedicando de nuevo a vender s_1do levemente mencionado en la locamano de obr~ ~mo el indio Huajuco, trafic:inte de md1os de la región que los lidad,. es e~ posibl_e im ~acto ecológico qu; dichas mstalac1ones industriales povend1a a Zacatecas". dran traer a la entidad.23 y aquí cabe señalar lo siguiente: que si a la fecha se A1 cuestionarse el mismo directivo carece de basureros para desechos in~b~e las causas de esta problemática, dustriales en Monterrey' es de esperarse md1ca que el empresariado regiomonta- que_ de ve?ir dichas plantas, sobre todo no se dunnió en valores de forma como la mdustna electrónica, muy posiblelos de la capital, "el priísmo, chilanguis- mente la problemática se agrave; de ahí n~o, el centralismo de coyotes, el quedar que no sea nada gratuito el interés de la bien, hacer contactos, valores que nos SEDUE por implementar una infraesh_an estado erosionando y se nos han ol- tructura para la tira de desechos sólidos. VJdado otros como el trabajo auténtico el no t~ pongas corbata! Nos ganó 1d , Por lo que respecta a la clase obrera, burguesia, pero burguesía naca, coyo- esta por el momento empieza a ser intetera, en la que más vale que conozcas a gr~da ~n las recientes contrataciones, ~os personas que saber hacer algo. Este e mcl~Sive se está dando un proceso mitipo de valores nos arrastró", finaliza. 21 gratono en ~lgunos de sus miembros que gozan de ciertos conocimientos técnip~·stur~s de tal naturaleza como las cos para ser contratados en ciudades de ~ Tec, patentizan en mucho la fronterizas del país. tradicion de grupos industriales que ba~on su dinámica en productos tradiA no ser por el conflicto de la Mattel c1~nales como la cerve1.a, el vidrio, la Y la CTM el año pasado, todo ha sido ho1alata, los plásticos, etc ., y difieren ele :'paz, laboral". Sin embargo, no está por ~tros ¡,rrupos locales que han hecho su demas esperar conflictos de titularidad nt¡ut•za_ en la tlinámica fronteriza del entre las centrales oficial<'s y los Sindico111c_r~10, la '?'"l'icultura moderna, y catos Independientes, filiales de la patambu 11 de la 1ms111a ma1¡uila. tronal en estas nuevas conformaciones de plantas industriales. El PSrnt no ha queelado fuera de la •-~º También cabe señalar que, si bien por el momento apenas empieza el arram¡ue de las maquilas, será difícil esperar conflictos de la clase obrera en materia de salarios, desgaste físico y mental, etcétera, como ya se ha venido constatando en otras entidades de tradición maquilera. Sin embargo, la introducción de las maquilas ofrecerá, a mediano plazo reales expectativas en cuanto a la co~formación de la clase trabajadora local como señala Enrique Canales de Vitr; Te:. Es posible que el obrero tenga un meJor_ tr~bajo, mejores condiciones y, ademas, SI son maquilas un poco sofisticadas, es posible que introduzcan e!ernentos . criterio al trabajador, c!ertas dec1S1ones y autonomía, expectatJvas. Es d~cir,_ que en general, los procesos rutinarios de trabajo podrían ser' como promedio para el obrero ?e " ,r .• {i \ . : ~ l! • .: -t -~·"~·. . \, '1. -.: . .. ., .•·: \ .. :-? •• • .,, •v...._ ... •" ·,, t,' , • .:.;:, ·".··" f ).,~·.-... . .·~1 ... . . . -... '- . .. ·· '· �mejores que los l~IC ahorita se consiguen en la industria. 4 No cabe duda que esta declaración robinsoniana podría verse seriamente contrastada con el paso del tiempo, cuando se empiecen a estudiar las consecuencias de la alta intensidad de las jornadas de trabajo de las maquilas, así como otros posibles rie~os de la salud de la clase obrera. Pero en fin, de que la clase obrera cambiará es innegable; la producción hacia la exportación hablará de un nuevo capítulo para el trahajdor asalariado y sus representantes, así como ya está hablando para el capital. La reconversión industrial en Nuevo León avanza ... Notas 1.CAINTRA, NUEVO LEON. Reporte de Coyuntura Industrial. Dirección de Planeación y Proyectos. Núm. 1, Año IV. Evolución: oct-dic., 1986. Expectativas: enero-mano 1987. 2.Op. cit., página l. 3.lbidem., y también páginas 12 y 13. 4.lbidem., p. 13. 5.Ibídem., página l. 6.Ver Anexos: Comportamiento trimestral de Volumen de Exportaciones. Indice del Volumen de Exportaciones. Op. cit. Reporte, pp. 12-13. o 00 7. "La industrialización que antaño se daba por ·inercia casi natural, exige al1ora de una vigorosa acción inducida que reconozca y apoye el mérito de la inversión Y logre la meta fundamental de crear oportunidades que demandan la desocupación y el crecimiento de nuestra población". Segundo lnf orme de Gobierno, Jorge Treviño, Gobernador Constitucional del Estado Libre y Soberano de Nuevo León. Marzo de 1987, p. 29. 8.FOMICRO. Fondo de Garantía y Fomento a la Microindustria del Estado de Nuevo León: "Su función básica es apoyar el nacimiento o fortalecimiento de microindustriales a través de la asistencia técnica y el aval que requieran para tener acceso a créditos blandos. A la fecha, FOMICRO registra 317 microindustrias beneficiadas, más de 1500 empleos directos generados y la gran oportunidad de estar sentando las bases de lo que serán las futuras grandes y medianas empresas de la entidad". 10.lbidem. 11. "Urge crear maquiladoras". El ¡, nir, enero 28 de 1987, sección A, p. 12.lbidem. 14. "Maquilas in1portan el 98°/o de · mos". El porvenir, diciembre 28, 1 sección B, p. l. _ _ _ _ _ _ INDICE DEL VOLUMEN DE EXPORTACIONES (IV .83 = 100) _ _ _ _ _ _ _ _ __ 15. "Mano de obra barata alienta maq doras". El norte, 20 de enero, 1 sección A. 16. "Ocho nuevas maquilas para León. Darán prioridad en el Estado a mas mu<:bleras, automotriz y del a El nacional, 28 de diciembre, l "También Maquilas importan", Op. PROMOFIN. Fondo para la Exportación de Capital de Riesgo del Estado de Nuevo León: " . .. Aporta capital de riesgo a pequeñas y medianas empresas exportadoras que se localicen fuera del área metropolitana de Monterrey. . . Generó a través de sus apoyos más de 1 500 empleos", y a través de un convenio con Nacional Financiera -acción dentro del marco de la deseen tralización administrativa del Gobierno Federal- se suscribió que "el 80º/o de los recursos de ~apita! que aporte PROMOFIN a sus usuarios, serán administrados a través del Fondo Nacional de Fomento Industrial". 18.Op. cit., "Urge crear... " Tan1bién es portante señalar aquí que las accione modernización que en el campo nuev nés se están implementando, hablan mente de una transformación hacia agroindustria exportadora. 9.lbidem., p. 31. 24.Op. cit: "Maquila: medida pobre"... Centro de Investi~aciones Psicológicas Universidad Autónoma de Nuevo León Monterrey, N.L. Marzo, 1987 13.0p. cit., Segundo Informe de J. T. Cabe indicar aquí que FOMICRO ocupa el primer lugar a nivel nacional en comparación a organismos similares que apoyan a microindustrias, y que el Gobierno de Nuevo León realiza gestiones para construir la primera Unión de Crédito de Microindustriales en el país. Comisión de Fomento a la Industria Maquiladora y de Exportación, Fideicomiso PROEXPORT-NUEVO LEON: "La creación masiva de nuevos empleos, la consolidación de muchas industrias a través del uso de su capacidad instalada disponible y la generación de divisas para el país", constituyen sus "metas trascendentales". Op. cit., Segundo Informe de Gobierno. Jorge Trevúio, pp. 30-31. hua, recopilados por el Centro de Estudios de la Mujer en Ciudad Juárez, Chih. 225 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 213.9 / 200 • 17. Op. cit., "Ocho nuevas maquilas. • / 175 . / 19. "Maquila: medida pobre". El porvenir, de diciembre, 1986, Sección B, p. 20.lbidem. 148.5 23. "Instalación de maquilas no conte control sobre la contaminación: UANL", ABC, 22 de agosto, 1986, ción B, p. 8. Las implicaciones e cas sobre este tipo de planta pueden bien rastrearse en la serie de es realizados en el Valle de Silicón en fornía, así como lo comentado en versos estudios sobre la maquila de trónica fronteriza en Tijuana Y ·--- 138.9 21.Ibidem. 22.Propondrá el PSUM crear una ley con trotar maq uiladoras. RI nacional, de enero, 1987, p. 3. 18ll 127 3 / ~ 125 / •/ 134.S 155.7 .;:-48.8 ~ / . 142.2 t24.8 114.6 ·~. / 111.3 --,,T--------1 100 ...--,---,,---,.--.,..--.--~,,---,--.,..--.... III IV 11 11 III IV 1 9 8 4 1 9 8 5 T R IME S TRE S 11 1 9 8 6 III IV �COLABORAN EN ESTE NUMERO: I MARGUERITE YOURCENAR. Bélgica, 1903- U.S.A., 1987. Una de las más extraordinarias escritoras del siglo XX y la primera que ingresó en la Academia Francesa. MemoriaJ de Adriano es la más celebrada de sus novelas. Como ensayista escribió sobre Cavafis, Mishima, Selma Lagerlof y Thomas Mann, entre otros. Publicó también poemas, cuentos, traducciones y piezas teatrales. Su amplia producción literaria ha sido editada -en versiones al español- por Alfaguara, Lumen, Seix Barral, Hennes, Emecé y Visor. VICTOR M. FIGUEROA. Investigador y docente en la Universidad Autónoma de Zacatecas. En 1986 publicó Reinterpretando el subdesarrollo (Siglo XXI, México). ANEXO II COMPORTAMIENTO TI_lIMESTRAL DEL VOLUMEN DE EXPORTACIONES* 1 9 8 GABRIEL VARGAS LOZANO (Guadalajara, Jal., 1947). Maestro en filosofía por la Universidad de Guadalajara y candidato al doctorado en la UNAM. Editor de la revista Dialéctica de la Universidad Autónoma de Puebla. Alimentos, Bebidas y Tabaco Madera y Muebles Papel y Empaque Química Minerales no Metálicos Metálica Básica Proquctos Metálicos Maquinaria y Equipo General lII r/ IV e/ IV r/ I e/ 19 .7º/o o.o - 27.0 5.6 6.5 46.3 21.3 1.3 4.0º/o 20.0 o.o -0.6 15.0 5.0 2.5 3.8 5 .2°/o 10.0 59.0 - 7.0 38.1 37.9 20.4 11 o.oº¡o 20.0 o.o 9.8 11.4 18.3 -3.4 18.0 9 .8 4.6 15.5 10.4 * Con respecto al período inmediato anterior. e/ Expectativas. n.s..No Significativo JAVIER OLIVA POSADA. (México, D. F., 1959). Estudió la licenciatura en ciencias políticas en la UNAM y es pasante de la maestría en estudios latinoamericanos de la DEP-UNAM. Profesor de tiempo completo de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, en la UNAM, y en la Universidad Iberoamericana. SALVADOR BORREGO. Doctor en Estadística por una universidad de Texas, trabaja como docente en la División de Estudios Superiores de la Facultad de Filosofía y Letras, en la UANL. JOSE MARIA MENDIOLA. Nació en Monterrey, N.L., y radica en Chilpancingo, Gro., desde hace varios años. Formó parte del grupo "Silencio". Publicó en El volantín, Taller y otras publicaciones literarias. GENARO HUACAL. Estudiante de Letras en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, nacido en el estado de Campeche. Ha publicado en Serendipia, Aquí vamos, terrey, NL., 1958). Licenciada en pedagogía, egresada de la Facultad de Filosofía y Letras, UANL. Master en Educación Superior. Docente en el colegio de pedagogía de la misma facultad. JOSE REVUELTAS (1914-1976). Uno de los narradores y ensayistas más importantes de la literatura mexicana de la segunda mitad del siglo XX. Militó siempre en organismos políticos revolucionarios. La Editorial Era acaba de publicar los tomos 25 y 26 de sus Obras completas. MA. DEL REFUGIO GARRIDO. (Tula, Hidalgo, 1956). Licenciada en psicología egresada de la UANL, estudió la maestría en Educación Superior en el Departamento de posgrado de la Universidad Regiomontana. Ha publicado anteriormente en Diálogo (revista de la UDEM). Docente en el colegio de peda- VICENTE QUIRARTE (Distrito Federal, 1954). Poeta, narrador y crítico Ji. terario. Ha colaborado en Plural y en Punto de partida. Participó en el segundo festival internacional de poesía (Morelia, 1983). Ha publicado Lejos de las naves, Vencer a la blancura, y varios Ji. bros de poesía más. GEORGES BATAILLE (1897-1962). Uno de los más importantes pensadores franceses del siglo, es también singular novelista y poeta del erotismo y la transgresión. Obras: La experiencia interior, El culpable, Sobre Nietzsche, La literatura y el mal, Madame Edwarda, Mi madre, etc. MA. GUADALUPE BECERRA (Monsector ROSA MARTHA ROMO (Teocaltiche, Jalisco, 1954). Licenciada en pedagogía y master en Fonnación y Capacitación de Recursos Humanos egresada de la Facultad de Filosofía y Letras, en la UANL. Docente en el colegio de pedagogía en esa misma escuela. VICTOR MANUEL CARDENAS (Colima, Col., 1952). Estudió historia en la UNAM y fue becario del INBA-FONAPAS en 1979-80. En Chiapas realizó investigaciones socioeconómicas, trabajó en la Dirección de Cultura y fue miembro del taller literario de Juan Bañuelos. En 1981 obtuvo el Premio Nacional de Poesía Joven de México. En Ediciones Punto de Partida, de la UNAM, apareció su poemario Después del blues, en 1983. JAIME FLORES. Monterrey, 1939. Pintor. Estudió en el Taller de Artes Plásticas de la Universidad de Nuevo León y en la Academia de San Carlos. Master por la Universidad de Texas (Austin). Desde hace casi treinta años participa en exposiciones colectivas e individuales. Ha obtenido varios premios. En la actualidad es profesor de la Facultad de Arquitectura (UANL). 1987 6 gogía, en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. �I ACLARACION: Por un lamentable e el número 17 de Deslinde (julio-septiem 1987) omitirnos, en el artículo "Amor no : ejemplos de la cultura popular", nno Vellinga, los siguientes datos: En SI sión francesa, este trabajo, con el t "Masculinité et féminité dans la 'foto latino-americaine", fue publicado ea Cah ier, Internationaur de Sociolo,it, LXXX, 1986, traducido del original Annemarie Van Tilburg. La versión na, para Deslinde, fue realizada por Cerutti. '<f' co MADELEINE CHAPSAL. Periodista y escritora francesa. Col~Qradora de L'Express. Sus entreviStas con Bachelard, Bataille, Beauvoir, Borges, Butor, Breton, Levi-Strauss, Sartre, Tzara, etc. las reunió en Les écrivairu en personne. GERARD DUROZOI. Agregado de Filosofía y profesor del Liceo Leonardo da Vinci de Amhoise. Guadarrama le publicó en Espafia El su"ealismo, Artaud, la enajenación y la locura, André Breton, la escritura surrealüta. SILVIA MUARES. Ver Deslinde 18. RAUL A. RUBIO. Egresado de sociolo- gía de la Universidad de Monterrey vestigador en el Centro de Inves · nes Psicológicas de la UANL. JOSE R. MENDIRICHAGA. Ver de 13. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Deslinde Description An account of the resource Revista de literatura de la Facultad de Filosofía y Letras. Contiene poesía, narrativa, ensayo, traducción, reseña, y otros géneros literarios. Fundada en 1982. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Deslinde Año de publicación El año cuando se publico 1988 Volumen Volumen de la revista 7 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Trimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751773&biblioteca=0&fb=&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Deslinde, Revista de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, 1988, Vol. 17, No 19, Enero-Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource Mendirichaga, José Roberto, 1944-, Coordinador Editorial Nuncio, Abraham, 1941-, Director Subject The topic of the resource Humanidades Literatura mexicana Historia crítica México Civilización Publicaciones periódicas Description An account of the resource Revista de literatura de la Facultad de Filosofía y Letras. Contiene poesía, narrativa, ensayo, traducción, reseña, y otros géneros literarios. Fundada en 1982. Publisher An entity responsible for making the resource available Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Nuevo León Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Covarrubias, Miguel, 1940-, Director Salazar, Humberto, 1959-, Secretario de Redacción Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015560 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. [San Nicolás de los Garza, N.L.] Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adolfo Sánchez Vázquez Bautismo Chile Docencia Filosofía latinoamericana Lobo suspira Probabilidad https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/250/13315/Ciencia_UANL._2020._Ano_23._No_104._Noviembre-Diciembre.OCR.pdf 8b7535d0104dd80e8dd91be0183de055 PDF Text Text CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 1 �UANL CiENCiAUANL l':,,/1\'LRSIIJ.\D.\l' JÚ\0\1.\ IJL ~l-L\'O I.LÚ.-.;® Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Mtro. Rogelio Garza Rivera Rector Dr. Santos Guzmán López Secretario general Dr. Juan Manuel Alcocer González Secretario de investigación científica y desarrollo tecnológico Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo Consejo editorial Dr. Sergio Estrada Parra / Dr. Jorge Flores Valdés / Dr. Miguel José Yacamán / Dr. Juan Manuel Alcocer González / Dr. Ruy Pérez Tamayo / Dr. Bruno A. Escalante Acosta / Dr. José Mario Molina-Pasquel Henríquez Coordinadora editorial: Melissa Martínez Torres Redes y publicidad: Jessica Martínez Flores Diseño: Mónica Lozano Correctora de inglés: Mónica L. Balboa Corrección: Luis Enrique Gómez Vanegas Asistente administrativo: Claudia Moreno Alcocer Portada: Francisco Barragán Codina Webmaster: Mayra Silva Almanza Diseño de página web: Rodrigo Soto Moreno Ciencia UANL Revista de divulgación científica y tecnológica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Año 23, Nº 104, noviembre-diciembre de 2020. Es una publicación bimestral, editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Domicilio de la publicación: Av. Manuel L. Barragán 4904, Campus Ciudad Universitaria, Monterrey, N.L., México, C.P. 64290. Teléfono: + 52 81 83294236. Directora editorial: Dra. Patricia del Carmen Zambrano Robledo. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2013-062514034400-102. ISSN: 2007-1175 ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor, Licitud de Título y Contenido No. 16547. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1437043. Impresa por: Serna Impresos, S.A. de C.V., Vallarta 345 Sur, Centro, C.P. 64000, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 2 de noviembre de 2020, tiraje: 2,500 ejemplares. Distribuido por: la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Investigación. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores y no necesariamente reflejan la postura del editor de la publicación. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Publicación indexada al Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología, LATINDEX, CUIDEN, PERIÓDICA, Actualidad Iberoamericana, Biblat. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2020 revista.ciencia@uanl.mx 2 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE DIVULGACIÓN CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Lourdes Garza Ocañas CIENCIAS DE LA SALUD Dra. Gloria María González González CIENCIAS EXACTAS Dra. Ma. Aracelia Alcorta García CIENCIAS NATURALES Dr. Sergio Moreno Limón CIENCIAS AGROPECUARIAS Dra. María Julia Verde Star CIENCIAS AGROPECUARIAS Dr. Hugo Bernal Barragán CIENCIAS NATURALES Dr. Rahim Foroughbakhch Pournavab CIENCIAS EXACTAS Dra. Nora Elizondo Villarreal CIENCIAS SOCIALES Dra. Veronika Sieglin Suetterlin CIENCIAS SOCIALES Dra. Blanca Mirthala Taméz INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. María Idalia del Consuelo Gómez de la Fuente INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA Dra. Yolanda Peña Méndez CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Carlos Gilberto Aguilar Madera CIENCIAS DE LA TIERRA Dr. Héctor de León Gómez �[7 ··• 27 •·· SECCIÓN ACADÉMICA 6 28 EDITORIAL 8 14 CIENCIA Y SOCIEDAD OPINIÓN Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud Ictiozoonosis potenciales en Tamaulipas Andrés Adrián Urias Salazar, Rafael Delgado Martínez, Wilberth Alfredo Poot Poot Lorena Garrido Olvera, Luis García Prieto, David Osorio Sarabia 33 CURIOSIDAD Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc Myrna Miriam Valera Mota, Jorge Bernal Hernández, Mariana Guzmán Noriega, José Rufino Díaz Uribe 20 48 EJES Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria Yessica Enciso Martínez, Albani Itzigueri Rivera Ortega CIENCIA DE FRONTERA Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González. Entrevista al doctor José Refugio Arrieta Gómez María Josefa Santos 40 CONCIENCIA Dengue, una enfermedad con vacunas en investigación Virus como arma contra las bacterias farmacorresistentes Nelly Daniela González Velázquez María Fernanda Velarde Padilla, Juan Daniel Hernández Altamirano 66 58 CIENCIA EN BREVE SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA El Día Mundial del Medio Ambiente: cuando la naturaleza se hizo escuchar Pedro César Cantú Martínez 76 COLABORADORES �En el presente número, el 104, correspondiente a los meses de noviembre-diciembre 2020, encontrarán artículos que –desde distintas disciplinas– están investigando cómo mejorar la salud humana. Los primeros tres trabajos se enfocan en la alimentación: qué comer, cómo debemos congelar y cocinar, asimismo, los cuidados necesarios de los alimentos; desde el cultivo hasta nuestra mesa. Como inicio, en Ciencia y sociedad, Andrés Adrián Urías Salazar, Rafael Delgado Martínez y Wilberth Alfredo Poot nos presentan los beneficios de la ingesta de chile con el manuscrito “Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud”. En Opinión, Lorena Garrido Olvera, Luis García Prieto y David Osorio Sarabia nos muestran los parásitos que se encuentran en la carne de pescado y cómo podemos evitar enfermarnos en “Ictiozoonosis potenciales en Tamaulipas”. En Ejes, Yessica Enciso Martínez y Albani Itzigueri Rivera Ortega nos explican las “Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria”. EDITORIAL 104 Melissa del Carmen Martínez Torres* Un ser humano sabio debería darse cuenta de que la salud es su posesión más valiosa. Hipócrates Por su parte, en la sección Académica, Myrna Miriam Valera Mota, Jorge Bernal Hernández, Mariana Guzmán Noriega y José Rufino Díaz Uribe, hacen un experimento muy interesante y nos exponen los resultados en el artículo “Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc”. Nelly Daniela González Velázquez nos muestra las vacunas en desarrollo para contrarrestar los efectos del dengue, en la sección Curiosidad. María Fernanda Velarde Padilla y Juan Daniel Hernández Altamirano, en Conciencia, nos explican el innovador uso de virus para tratar problemas bacterianos. Para la sección Ciencia de frontera, María Josefa Santos nos presenta al doctor José Refugio Arrieta Gómez, quien nos platica de sus experiencias desde los distintos ámbitos de su carrera en “Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González”. Esperamos que este número colabore a la creación de herramientas y conocimientos para cuidarnos adecuadamente. Compartimos la preocupación creciente de preservar la salud, más en estos tiempos de incertidumbre, deseamos desde este espacio compartir información científica que contribuya a este propósito esencial. Les recordamos que, ante cualquier malestar físico o psicológico, debemos consultar a las y los profesionales de la salud. 6 * Grupo editorial Ciencia UANL. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 �Ciencia y sociedad CIENCIA Y SOCIEDAD Consumir chile te hace más feliz y mejora tu salud A N D R É S A D R I Á N U R Í A S S A L A Z A R* , R A FA E L DELGADO MARTÍNEZ*, WILBERTH ALFREDO POOT POOT* En México, el consumo de chile (Capsicum spp.) se inició desde los tiempos prehispánicos y desde entonces forma parte de la dieta diaria de los mexicanos. Tan es así que se dice que el consumo por persona (per capita) varía entre ocho y nueve kilogramos, y en gran medida se hace en fresco (González, 2010). Además de formar parte de los platillos mexicanos, se menciona que aproximadamente 700 mil toneladas, de 1.9 millones de toneladas anuales, son destinadas al comercio exterior (SIAP, 2018). de origen y domesticación del género Capsicum, como lo demuestran los vestigios arqueológicos de semillas localizados en el valle de Tehuacán, con una antigüedad de 8,500 años (Pathirana, 2013). Entre las especies más cultivadas a nivel mundial se encuentran C. chinense Jacq., C. frutescens L., C. annuum L., C. pubescens Ruíz & Pav y C. baccatum L., de las cuales, las cuatro primeras están presentes en México, siendo C. annuum la especie más cultivada tanto a cielo abierto como en agricultura protegida (Alonso et al., 2008). El género Capsicum pertenece a la familia de las solanáceas, y es originario del continente americano, comprende alrededor de 33 especies y diez variedades (Pathirana, 2013). México es uno de los principales centros Además de formar parte de los platillos, el chile tiene muchas propiedades medicinales, como la estimulación de la digestión y como analgésico natural para aliviar el dolor (Baenas et al., 2019). * Universidad Autónoma de Tamaulipas. Contacto: wpoot@uat.edu.mx 8 9 �CIENCIA Y SOCIEDAD VALOR NUTRICIONAL Y PICOR Carolina Reapers Hasta 2 Mil i. Unidades Scoville o ~ w a: ~ Chile Habanero w 200K - 350K Rocoto 100K - 350K w b:w ::> LL La composición química de los frutos de los chiles depende de la especie, de la variedad y de las condiciones ambientales en donde se cultiven. Entre los compuestos químicos detectados se incluyen aceites volátiles, aceites grasos, vitaminas, proteínas, fibras, minerales, carotenoides y capsaicinoides (Pathirana, 2013). Dentro de éstos, los de mayor importancia son los carotenoides y capsaicinoides. Los primeros están relacionados con el color y las propiedades antioxidantes, mientras que los capsaicinoides proporcionan la característica de pungencia (picor). El nivel de picor varía de una especie a otra (figura 1) y se reporta en escala Scoville, en honor al farmacéutico Wilbur Scoville, quien estableció el método en 1912. Sin embargo, ha sido reemplazada por métodos cromatográficos que se consideran más confiables y precisos. LA LENGUA Y LOS CAPSAICINOIDES ºow ~ Chile Poblano 1K-1.5K Figura 1. Escala Scoville de picor de diferentes chiles. 10 Alguna vez te preguntaste ¿por qué los chiles irritan tu lengua, boca y garganta? La capsaicina es una molécula irritante que desencadena una sensación de calor y obliga al cuerpo a tomar líquidos en un esfuerzo por eliminar el picor. Resulta que la lengua, la boca y la garganta poseen proteínas receptoras que interaccionan con la capsaicina. Y cuando esto ocurre, se acumulan iones de calcio en las neuronas sensoriales que a su vez provocan la liberación de neurotransmisores que envían un mensaje al cerebro, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 el cual interpreta como dolor, ardor o calor. Sin embargo, si el nivel de tolerancia al picor de los chiles es bajo, no solamente los receptores del dolor engañarán al cerebro para que piense que se está quemando, sino que el cuerpo puede presentar una respuesta inflamatoria (Rohrig, 2014). lQué sucede cuando comes chile? La capsaicina se enlaza con los receptores de color en la lengua El cerebro refresca el cuerpo mediante el sudor, la salivación y producción de mucosa El nervio frénico irritado puede afectar a los pulmones, causando hipo ~ La velocidad de la digestión aumenta, causando diarrea Los receptores de dolor en el esófago causan una sensación de ardor en el pecho Las cremas, parches e inyecciones son los productos disponibles en el mercado (Remadevi y Szallisi, 2008). Los efectos farmacológicos de los capsaicinoides dependen de la concentración, la vía de administración y del órgano diana (Wong y Gavva, 2009). Los avances sobre el uso de los capsaicinoides en la salud son insuficientes, por lo que es necesario continuar con estudios que permitan establecer con claridad los mecanismos de acción y el metabolismo inmediatamente después de introducirse en el cuerpo (administración oral, tópica o cutánea) (Luo y Peng, 2011). En este sentido, el metabolismo de la capsaicina en hígado es de 20 minutos y dio lugar a la formación de cinco metabolitos, siendo los más abundantes 16 hidroxicapsaicina, 17-hidroxicapsaicina y 16,17-dihidrocapsaicina. En pulmón se detectaron los mismos metabolitos que en el hígado, pero el metabolismo fue 20 a 40 veces más lento, posiblemente por la baja cantidad de enzimas en los tejidos respiratorios. La piel, a diferencia de los otros órganos, metaboliza la capsaicina mucho más lento (20 horas), dependiendo de la concentración; los metabolitos de mayor predominancia son la vanililamina y el ácido vanílico. Otros sitios de absorción y metabolismo de los capsaicinoides son el estómago y el intestino, en donde la mayor absorción ocurre en el yeyuno (80%), íleon (70%) y estómago (50%), para su posterior metabolismo (Chanda et al., 2008). CAPSAICINOIDES Y LA SENSACIÓN DE CALOR Puede ocurrir ardor perianal EL CHILE Y LOS BENEFICIOS A LA SALUD El uso del chile en la medicina tradicional inició desde las antiguas civilizaciones mayas y aztecas, quienes las utilizaban para tratar diversas afectaciones relacionadas con el asma, la tos, llagas y dolores de muelas. Actualmente, los avances sobre el potencial de los dos componentes principales, capsaicina y dihidrocapsaicina, que representan 80 y 90% en los frutos, respectivamente, han ido en aumento. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Los capsaicinoides (capsaicina, dihidrocapsaicina nordihidrocapsaicina, homodihidrocapsaicina, homocapsaicina) son un grupo de moléculas que le dan el sabor picante a los chiles y la sensación de calor al consumirlos (figura 3) (Reyes-Escogido, González-Mondragón y Vázquez-Tzompantzi, 2011). Sus propiedades benéficas se registraron por primera vez en el año 4000 A.C y su principal uso fue para el tratamiento del dolor. Hoy se sabe que los efectos benéficos de los capsaicinoides dependen de la dosis y del tiempo de exposición. A continuación se describen algunos de estos efectos: • La capsaicina como analgésico: la actividad analgésica se describió en documentos antiguos y en la actualidad hay un interés en el desarrollo de nuevos productos, además de los que se encuen- 11 �CIENCIA Y SOCIEDAD tran disponibles en el mercado. La administración en dosis bajas de la capsaicina por vía oral o local reduce la inflamación y el dolor de la artritis reumatoide y la fibromialgia (figura 2) (Remadevi y Szallis, 2008). En dosis altas se usa como opción en el tratamiento del dolor neuropático, dolor postoperatorio y cefaleas. De manera general se puede decir que el mecanismo de acción para reducir el dolor se basa en la interacción química con los receptores de las neuronas sensoriales. En éstas ocurre una despolarización de la membrana debida al movimiento de iones a través de la membrana celular. De tal forma que la capsaicina ocasiona el calor excesivo (sensación abrasiva) y conduce a la reducción de la sensación de dolor y de la inflamación sin dañar las neuronas como se indican en los estudios (Remadevi y Szallis, 2008). • • Efectos anticancerígenos: los estudios indican que la capsaicina en dosis bajas impide el desarrollo, crecimiento o proliferación de las células tumorales y también funciona como agente quimiopreventivo en varios tipos de cáncer (de mama, próstata, colon y estómago) (Lau y Brown, 2012). Efecto cardioprotector: de acuerdo a las investigaciones, esta actividad protectora puede deberse al bloqueo de la agregación plaquetaria y a la actividad de los factores de coagulación VIII y IX. Y a la acción inhibitoria de la oxidación de las LDL (lipoproteínas de baja densidad) y a la reducción del colesterol sérico total (Geppetti y Trevisani, 2004). • La capsaicina activa mecanismos cerebrales: los estudios médicos sugieren que la capsaicina se conoce como un gusto, debido a que activa la parte ventral de la ínsula del cerebro, lo que es conocido como área gustativa. La sensación de ardor que provoca la capsaicina en la boca hace que el cuerpo produzca endorfinas como contramedida. Las endorfinas son moléculas biológicas que el cuerpo sintetiza de forma natural para aliviar el dolor al bloquear la capacidad del nervio para mandar señales de dolor. Además, también se libera otra molécula llamada dopamina (neurotransmisor), que es la responsable de la sensación de recompensa y placer. En esencia, el consumo de capsaicina (fruto fresco, salsas o concentrados), además de inducir respuestas fisiológicas, como la traspiración de la cara, la salivación y la reducción de problemas cardiovasculares, también puede mantener una sensación de felicidad que se cree que se produce a través de las endorfinas y la dopamina (Kawakami et al., 2016). o 0 0 CH CH ,O,:?'x : r ~ 11 1 ~ 1 HO ~ CH 3 3 o CH ,O Y r ~ ~ C H, HO/V CH, o CH,O Y r ~ ~ C H, HO)v CH, o CH,O,:?'x : rN 11 1 H HO ~ CD I ~ CH , CH, r• CH ,O,p' XY' ~ fl C H, HO ~ 1 ~ Figura 2. Estructura de los capsaicinoides: A) capsaicina, B) homocapsaicina, C) dihidrocapsaicina, D) homodihidrocapsaicina y E) nordihidrocapsaicina. A pesar de los beneficios de los capsaicinoides, existen estudios que indican efectos adversos. La exposición a altas dosis de capsaicina (por encima de 100 mg de capsaicina por kg de peso corporal) durante un tiempo prolongado, provoca úlceras pépticas, acelera el desarrollo de cáncer de próstata, estómago, duodeno e hígado y acelera la metástasis del cáncer de mama (Bley et al., 2012). CONCLUSIÓN El alcance de este trabajo de revisión es resaltar los beneficios y usos potenciales del chile o de los capsaicinoides, principalmente la capsaicina en la prevención de diversos padecimientos que afectan a la salud de las personas. Sin minimizar algunos riegos que se pueden presentar por el consumo en grandes cantidades. REFERENCIAS Alonso, R.A., Moya, C., Cabrera, A., et al. (2008). Evaluación in situ de la variabilidad genética de los chiles silvestres (Cap- 12 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 sicum spp.) en la región Frailesca del Estado de Chiapas México. Cultivos Tropicales. 29:49-55. Baenas, N., Belovic, M., Ilic, N., et al. (2019). Industrial use of pepper (Capsicum annum L.) derived products: Technological benefits and biological advantajes. Food Chemistry. 274:872-885. Bley, K., Boorman, G., Mohammad, B.D., et al. (2012). A comprehensive review of the carcinogenic and anticarcinogenic potential of Capsaicin, Toxicologic Pathology. 40:847-873. Chanda, S., Bashir, M., Babbar, S., et al. (2008). In vitro hepatic and skin metabolism of capsaicin. Drug Metabolism Disposition. 36(4):670-675. Geppetti, P., y Trevisani, M. (2004). Activation and sensitization of the vanilloid receptor: role in gastrointestinal inflammation and function. British Journal of Pharmacology. 141(8):1313-1320. González, J.A. (2010). El cultivo del chile Capsicum annuum L. Boletín 9 Ju¬nio 2010. Secretaría de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación. Guanajuato, México. Kawakami, S., Sato, H., Sasaki, A.T., et al. (2016). 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Actualmente se conocen cerca de 100 parasitosis del hombre que son transmitidas por los peces, en su mayoría causadas por tremátodos, céstodos y nemátodos, lo que representa un problema de salud pública, sobre todo en países orientales (Coombs y Crompton, 1991; Ashford y Crewe, 2003). PARÁSITOS ICTIOZOONÓTICOS EN MÉXICO En la república mexicana se han registrado 13 taxones de parásitos (cuatro tremátodos, dos céstodos, un acantocéfalo, cinco nemátodos y un pentastómido), que potencialmente pueden ser transmitidos al hombre por el consumo de peces dulceacuícolas, salobres o marinos (Rojas-Sánchez et al., 2014; Hernández-Gómez et al., 2018). Las únicas ictiozoonosis con casos documentados en la población mexicana son causadas por larvas de los nemátodos Anisakis sp. y Gnathostoma binucleatum. La anisaquiasis sólo ha sido registrada una vez en Baja California (Carrada-Bravo, 1992), mientras que la gnatostomiasis ha sido detectada * Universidad Autónoma de Tamaulipas. ** Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: lolvera@docentes.uat.edu.mx 14 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 en estados de las vertientes del Pacífico (Baja California, Sinaloa, Nayarit, Jalisco, Guerrero y Oaxaca) y del Golfo de México (Tamaulipas, Veracruz y Tabasco), así como de la región central (Aguascalientes), con los casos de los estados fronterizos sin corroborar (Lamothe-Argumedo, 2003). En México se conocen más de 9,000 casos de gnatostomiasis cutánea y 11 de gnatostomiasis ocular (Lamothe-Argumedo, 2003), con G. binucleatum como la única especie confirmada como agente etiológico de las infecciones humanas (León-Règagnon et al., 2002). Una de las principales causas que ha determinado el surgimiento de estas ictiozoonosis y que expone a la población humana a la aparición de otras, es el cambio en sus hábitos alimenticios, especialmente con la difusión y comercialización de alimentos que se preparan con pescado crudo como el ceviche y la comida japonesa. ¿QUÉ SE CONOCE PARA EL ESTADO? El estado de Tamaulipas destaca por su actividad pesquera y acuícola; ocupa un lugar importante en el ámbito nacional por el volumen y valor de la producción de lisa, carpa, mojarra, entre muchas otras especies, como las de mayor importancia por su contribución (Instituto Nacional de Pesca, 2013; 2017; Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca, 2017). De estas especies, sólo unas cuantas han sido registradas como hospederos de parásitos con potencial zoonótico: metacercarias del tremátodo Centrocestus formosanus fueron encontraCIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 15 �OPINIÓN CONCLUSIONES La mayoría de los registros de parásitos de peces con potencial zoonótico en Tamaulipas se han realizado en hospederos que no contribuyen a la producción pesquera y acuícola. Sin embargo, se trata de especies consumidas por los habitantes locales, en muchas ocasiones en platillos preparados con pescado fresco y crudo, cuya ingesta podría exponer a la población a una ictiozoonosis. Figura 1. Ejemplares de algunas especies de peces registradas como hospederos de parásitos con potencial zoonótico en Tamaulipas: A) Trucha pinta, B) Lobina, C) Lisa, D) Guavina, E) Sargo, F) Pámpano amarillo, G) Robalo, H) Bagre azul (imágenes: Lorena Garrido-Olvera). das en bagres de canal en Abasolo y larvas de nemátodos del género Contracaecum sp. en varias especies de peces cultivadas y capturadas. Adicionalmente, existen otros registros en especies de peces que se capturan y comercializan entre los habitantes locales, pero que no contribuyen a la producción acuícola o pesquera de 16 Adicionalmente, su hallazgo en estas especies de peces es importante pues es un claro indicador de la presencia del parásito en un determinado sitio; aunado a esto, la baja especificidad hospedatoria exhibida por muchas de las larvas de estos grupos de parásitos determina que su transmisión a otros peces de consumo humano sea potencialmente factible. Por ejemplo, Rojas-Sánchez et al. (2014) establecieron en 27 el número de especies de peces infectadas por Gnathostoma binucletum a lo largo del territorio nacional, incluyendo especies con y sin importancia comercial pertenecientes a cuando menos tres familias. Finalmente, considerando los casos no corroborados de gnatostomiasis en la entidad (Lamothe-Argumedo, 2003) y los hábitos alimenticios que exponen a la población tamaulipeca a la aparición de ésta y otras ictiozoonosis, se recomienda cocinar adecuadamente la carne de pescado o bien congelarla por un tiempo mínimo de 24 horas a una temperatura menor a -10°C para matar cualquier parásito. la entidad, como las larvas de nemátodos de Gnathostoma binucleatum recolectados en guavinas de Tampico, así como metacercarias de Clinostomum sp. en lobinas de la Presa Vicente Guerrero y larvas de Contracaecum sp. en varias especies de ambientes dulceacuícolas y salobres (figura 1, tabla I). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 17 �Tabla I. Parásitos con potencial zoonótico registrados en especies de peces de Tamaulipas. OPINIÓN Parásito Contracaecum sp. Nombre del hospedero Localidad Común Científico Producción pesquera Archosargus probatoSargo cephalus Laguna Madre (Punta Jurel blanco Caranx latus Piedra) Trucha pinta Cynoscion nebulosus Trucha blanca Cynoscion arenarius Centropomus undeci- Tampico (Escolleras), Robalo blanco malis Río Soto La Marina Lisa Mugil cephalus Tampico Referencia REFERENCIAS Iruegas-Buentello, 1999. CNHE, Garrido-Olvera et al., 2006. Salgado-Maldonado y Barquín, 1978. Producción acuícola Centrocestus formosanus Contracaecum sp. Clinostomum sp. Abasolo Bagre de canal Lobina Besugo Bagre Guavina Sardina plateada Ictalurus punctatus Presa Falcón, Presa Oyul, Presa Vicente Guerrero Otras especies de consumo humano Micropterus salmoiPresa Vicente Guerrero des Aplodinotus grunSan Pedro niens Ameiurus sp. Presa Falcón Gobiomorus sp. Río Soto La Marina Astyanax sp. Micropterus salmoides Gurrubata, Micropogonias undutambor latus Contracaecum Pámpano Peprilus burti sp. Tambor negro Pogonias cromis Corvina ocelada Sciaenops ocellatus Pámpano Trachinotus carolinus amarillo Lobina Gnathostoma binucleatum 18 CNHE Pérez-Ponce de León y Choudhury, 2002; Rosas-Valdez y Pérez-Ponce de León, 2008. Pérez-Ponce de León et al., 1996. CNHE Garrido-Olvera et al., 2006. Presa Marte R. Gómez Laguna Madre (Punta Piedra) Iruegas-Buentello, 1999. Pérez-Ponce de León y Choudhury, 2002. Rosas-Valdez y Pérez-Ponce de León, 2008. Bagre azul Ictalurus furcatus Presa Falcón Bagre pintontle Pylodictis olivaris Presa Vicente Guerrero Lenguado Paralichthys lethostigma Laguna Madre (Punta Alambre) Zambrano-Coronado, 2001. Guavina Gobiomorus dormitor Tampico Almeyda-Artigas et al., 2000. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Almeyda-Artigas, R.J., Bargues, M.D., y Mas-Coma, S. (2000). ITS2 rDNA sequencing of Gnathostoma species (Nematoda) and elucidation of the species causing human Gnathostomiasis in the Americas. Journal of Parasitology. 83(3):537544. Ashford, R.W., y W. Crewe. (2003). The parasites of Homo sapiens. An annotated checklist of the protozoa, helminths and arthropods for which we are home. London: Taylor and Francis. Beaver, P.C., Jung, R.C., y Cupp, E.W. (1984). Clinical parasitology. Philadelphia: Lea y Febiger. Carrada-Bravo, T. (1992). Las parasitosis del hombre en la república mexicana: avances recientes y perspectivas. Infectología. 8:497-517. 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Disponible en: https://www.gob.mx/inapesca/documentos/carta-nacional-pesquera-2017 Iruegas-Buentello, J.F. (1999). Helmintos parásitos de peces comerciales de la Laguna Madre, San Fernando, Tamaulipas, México. Tesis de doctorado. Monterrey, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. Lamothe-Argumedo, R. (2003). La gnatostomiasis en México: un problema de salud pública. Anales del Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México, Serie Zoología. 74(1):99-103. León-Règagnon, V., Osorio-Sarabia, D., Garcıa-Prieto, L., et al. (2002). ́ Study of the ethiological agent of gnathostomosis in Nayarit, Mexico. Parasitology International. 51:201204. Pérez-Ponce de León, G., y Choudhury, A. (2002). Adult endohelminth parasites of ictalurid fishes (Osteichthyes: Ictaluridae) in México: Empirical evidence for Biogeographical CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 patterns. Comparative Parasitology. 69(1):10-19. Pérez-Ponce de León, G., García-Prieto, L., Osorio-Sarabia, D., et al. (1996). Listados Faunísticos de México VI. Helmintos parásitos de peces de aguas continentales de México. México: Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México. Rojas-Sánchez, A., Lamothe-Argumedo, M.R., y García-Prieto, L. (2014). Parasitosis transmitidas por el consumo de peces en México. Ciencia. 65:83-87. Rosas-Valdez, R., y Pérez-Ponce de León G. (2008). Composición taxonómica de los helmintos parásitos de ictalúridos y heptaptéridos (Osteichthyes: Siluriformes) de México, con una hipótesis de homología biogeográfica primaria. Revista Mexicana de Biodiversidad. 79(2):473-499. Salgado-Maldonado, G., y Barquín, N. (1978). Floridosentis elongatus Ward, 1953, y Contracaecum sp., parásitos de Mugil cephalus Linnaeus, 1758. Anales del Instituto de Biología, Universidad Nacional Autónoma de México, Serie Zoología. 49(1):71-82. Zambrano-Coronado, A. (2001). Metazoarios parásitos del lenguado sureño Paralichthys lethostigma Jordan y Gilbert, 1884 (Pisces: Paralichthyidae) de la Laguna Madre, San Fernando, Tamaulipas, México. Tesis de maestría. Monterrey, Facultad de Ciencias Biológicas, Universidad Autónoma de Nuevo León. 19 �• • EJES Ejes Aplicaciones de las técnicas moleculares en inocuidad alimentaria ENFERMEDADES TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS: UN PROBLEMA A NIVEL MUNDIAL La inocuidad de los alimentos es la ausencia, o niveles seguros y aceptables, de peligro en los alimentos que pueden dañar la salud de los consumidores. Los peligros transmitidos por los alimentos pueden ser de naturaleza microbiológica, química o física. Y es fundamental mantener la inocuidad en cada etapa de la cadena alimentaria, desde la producción agrícola hasta el consumo (CDC, 2018). Según la Organización Mundial de la Salud, las enfermedades transmitidas por los alimentos constituyen una importante causa de morbilidad, mortalidad y un significativo impedimento al desarrollo socioeconómico en todo el mundo (OMS, 2017). Los métodos microbiológicos utilizados comúnmente en la detección de estos patógenos tienen varias limitaciones, por ejemplo, requieren mucho tiempo, son laboriosos, carecen de especificidad y existe la falta de discriminación entre cepas patógenas y no patógenas (Gui y Patel, 2011). La detección y enumeración de microorganismos en los alimentos son una parte esencial de cualquier control de calidad o plan de seguridad alimentaria (López-Campos et al., 2012). Esta situación ha conducido al desarrollo de nuevas tecnologías para obtener resultados más precisos y rápidos, como el uso de métodos moleculares para caracterización microbiológica. * Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo, A.C. Contacto: yessica.enciso.mc18@ estudiantes.ciad.mx Y E S S I C A E N C I S O M A R T Í N E Z * , A L B A N I I T Z I G U E R I R I V E R A O R T E G A* Las enfermedades transmitidas por alimentos son un problema global, son la causa de enfermedades y morbilidad, lo cual genera perjuicios a los consumidores, un gasto económico para las familias y gobiernos y un impacto en la comercialización globalizada de productos. Esto ha generado un costo de 95,200 millones de dólares en pérdidas totales de productividad al año y 15,000 millones de dólares anuales en tratamiento de dichas enfermedades (Banco Mundial, 2018). En 2015, los alimentos contaminados ocasionaron 600 millones de casos a nivel mundial y 420,000 muertes (OMS, 2019). En México, en 2017, se presentaron 8,285 casos de intoxicación alimentaria bacteriana (Secretaría de Salud, 2017). Se han identificado más de 250 enfermedades transmitidas por alimentos, la mayoría de ellas son infecciones producidas por una variedad de bacterias, virus o parásitos que penetran en el organismo a través del agua o los alimentos y pueden ser de carácter infeccioso o tóxico. Entre los principales agentes causales de este tipo de enfermedades se encuentran Campylobacter spp., E. coli y Salmonella entérica no tifoidea (OMS, 2015). En México, las principales enfermedades transmitidas por alimentos son la salmonelosis, la fiebre tifoidea y las intoxicaciones alimentarias por bacterias (Secretaría de Salud, 2017). Las enfermedades transmitidas por alimentos son un problema de salud pública en todo el mundo. La incidencia ha ido en aumento debido a la globalización, los cambios de hábitos alimenticios, surgimiento de nuevas formas de transmisión, el aumento de la resistencia de los patógenos a los antimicrobianos y la heterogeneidad dentro de una misma especie (Sousa y Pereira, 2013). Las poblaciones más vulnerables son niños, mujeres embarazadas, ancianos y personas de escasos recursos, además se generan pérdidas económicas y grandes costos a los servicios de salud (Forero et al., 2017). Por esto es importante la identificación de cepas causantes de brotes infecciosos, detectar la transmisión cruzada de patógenos, determinar la fuente de infección y reconocer cepas particularmente virulentas de cada especie (Rodríguez et al., 2009). Las técnicas moleculares sirven para comparar el orden de los ácidos nucleicos de dos o más microorganismos, es decir, las características o polimorfismos genéticos. Esta composición permitirá reconocer las características específicas de cada microorganismo, cómo se relacionan y diferencian de otros. La hibridación de una sonda específica, el análisis de ADNr y la reacción de cadena de polimerasa fueron las primeras técnicas moleculares utilizadas, y a través del tiempo han sido perfeccionadas para ser más eficientes y accesibles (Angarita et al., 2017). Por lo cual, ha ido en aumento su uso para la caracterización de microorganismos patógenos que representan un problema a nivel mundial. 20 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 21 �EJES DESVENTAJAS DE LAS TÉCNICAS CONVENCIONALES PARA LA DETECCIÓN DE PATÓGENOS Los métodos de diagnóstico convencionales se basan en la capacidad de crecimiento de los microorganismos en condiciones artificiales. En general, las muestras implican el cultivo en medios de preenriquecimiento y enriquecimiento, o placas de agar selectivas, para detectar o aislar especies microbianas específicas, y se complementan con pruebas bioquímicas, morfológicas o serológicas para su confirmación (Dinesh y Ambarish, 2009; Mandal et al., 2011). Estos métodos son muy sensibles, fácilmente adaptables, económicos y se puede obtener información cualitativa y cuantitativa sobre las poblaciones microbianas presentes en la muestra (Sousa y Pereira, 2013). Sin embargo, las muestras provienen de cultivos mixtos de microorganismos que pueden incluir varias especies patógenas, pero también flora normal. En la mayoría de los casos se deben realizar procedimientos de aislamiento para obtener cultivos puros y los resultados se obtienen en 1-3 días y hasta 7-10 días para la confirmación (Dinesh y Ambarish, 2009; Mandal et al., 2011). Por lo tanto, se requiere mucha mano de obra y mucho tiempo para la identificación de microorganismos. 22 El análisis microbiológico de los alimentos sigue siendo una tarea difícil para prácticamente todos los ensayos y tecnologías, especialmente para las especies patógenas particulares. Los problemas pueden deberse a la complejidad de las matrices y composición de los alimentos, la distribución heterogénea de bajos niveles de patógenos, el estrés sufrido por los microorganismos durante el procesamiento de los alimentos, la presencia de bacterias de la microbiota normal, especialmente en alimentos crudos, y las poblaciones microbianas pueden abarcar células senescentes o latentes que son viables pero no cultivables, debido al procesamiento al que se sujeta el alimento, lo que imposibilita el uso de los métodos de cultivo como herramienta de diagnóstico (López et al., 2012; Palomino y González, 2014). Por lo que el uso de métodos moleculares puede ayudar a contrarrestar estos inconvenientes, esto representa alternativas rápidas y sensibles para la detección de microorganismos. MÉTODOS MOLECULARES UTILIZADOS EN LA IDENTIFICACIÓN DE PATÓGENOS TRANSMITIDOS POR ALIMENTOS En la actualidad, los métodos moleculares para la identificación de microorganismos patógenos en alimentos son muy importantes debido a que presentan gran especificidad, sensibilidad, rapidez y, además, pueden ser automatizadas. El uso de métodos moleculares ha permitido la identificación de nuevos microorganismos presentes en los alimentos, así como el estudio de poblaciones microbianas sin aislamiento previo y la detección de microorganismos altamente patógenos. Las técnicas moleculares son de gran utilidad para el reconocimiento de brotes originados por alimentos contaminados con patógenos, las cuales permiten la identificación de las probables fuentes de contaminación, hasta llegar a su reservorio y las vías de transmisión (Boric, 2008). Los primeros métodos de identificación molecular fueron la hibridación con una sonda específica, el análisis de secuencias del ADNr 16S, la hibridación ADN-ADN y el análisis del polimorfismo de longitud de fragmentos de restricción. La identificación por medio de técnicas moleculares se basa en la composición constitutiva de los ácidos nucleicos. Cabe mencionar que hay otras técnicas que han demostrado buenos resultados en la detección e identificación de microorganismos patógenos en los alimentos, como la reacción en cadena de la polimerasa (PCR), biosensores, electroforesis en gel en campo pulsado (PFGE), microarreglos, la pirosecuenciación 454, entre otros (Palomino y González, 2014). Cada vez es más fácil la utilización de este tipo de técnicas, algunas además de ser utilizadas en el laboratorio también pueden usarse en sitios de observación, lo cual les da una gran ventaja frente a las técnicas convencionales para la identificación de los microorganismos patógenos en los alimentos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 23 �EJES APLICACIONES DE LAS TÉCNICAS MOLECULARES EN INOCUIDAD ALIMENTARIA Reacción en cadena de la polimerasa (PCR) En el diagnóstico molecular microbiológico es utilizada para el recuento de patógenos transmitidos por alimentos. La reacción en cadena de la polimerasa es una técnica en la cual, a partir de una copia de ADN a amplificar, se obtienen millones de copias, lo cual permite su detección; actuando varias proteínas necesarias para la síntesis de nuevas hebras de ADN. Es una técnica fácil y rápida de utilizar, se requieren de 2 a 3 horas para llevarla a cabo. Existen varios tipos de PCR que son utilizados en la identificación de microorganismos patógenos en alimentos entre los que se encuentran PCR-estándar, PCR-anidada, PCR-in situ, PCR-ensayo de inmunoabsorción ligado a enzimas (PCR-ELISA), PCR-transcripción reversa (PCR-RT), entre otras (Mas, 2016). La PCR anidada comprende dos rondas de amplificación con diferentes pares de primers en cada una. Primero se realiza una reacción con los primers externos para amplificar una región de DNA más extenso, que contiene el segmento diana. Posteriormente, con este producto de amplificación, se ejecuta una segunda PCR con los internos para amplificar la región específica. La especificidad aumenta porque los primers sólo hibridarán en un sitio dentro de la molécula y el resultado será una única banda (Camacho, 2017). La PCR in situ consiste en una reacción de PCR en secciones de células, donde los productos pueden visualizarse en el sitio de amplificación y se realiza sobre preparaciones fijas en un portaobjetos. En la técnica se efectúa una primera amplificación de ADN blanco y una detección mediante hibridación in situ convencional con sondas de ADN/ARN (Martínez y Silva, 2004). La PCR-RT se utiliza para estudiar la expresión de ciertos genes de interés realizando la amplificación partiendo del ARN. PCR-ELISA implica la incorporación de nucleótidos marcados químicamente en el amplicón de PCR y posteriormente la detección del producto de PCR con el complejo de anticuerpo-enzima que reconoce el marcador químico presente en los nucleótidos incorporados (Hong et al., 2003). Existen pruebas comerciales de PCR para patógenos relacionados a alimentos (Salmonella, Listeria monocytogenes, E. coli O157:H7, Campylobacter, entre otros). Se han utilizado pruebas basadas en la PCR en tiempo real para la identificación de E. coli en alimentos como hamburgue- 24 sas y brochetas de carne, la técnica se llevó a cabo en un promedio de 24 horas. A su vez, también la PCR-RT se ha utilizado en carnes y productos cárnicos para la detección de Salmonella spp. Asimismo, se han utilizado pruebas de PCR para la identificación de Listeria monocytogenes en leche y productos lácteos (Gouws y Liedemann, 2005). Kasturi y Drgon (2017) analizaron 1741 muestras de diferentes empresas dedicadas al procesamiento de alimentos, en las cuales lograron detectar, con PCR-RT, 55% más positivos de Salmonella spp. que utilizando el ensayo de enzimoinmunoanálisis (VIDAS-Vitek®). También se ha utilizado PCR-RT en conjunto con un pretratamiento para la detección de células viables, pero no cultivables de E. coli O157:H7 en agua embotellada y lograron excluir el efecto de las células muertas (Cao et al., 2019). La técnica de PCR múltiple permite la detección simultánea de varios agentes patógenos en un alimento, por ejemplo, se utilizó este tipo de técnica en muestras de alimentos permitiendo la identificación de 11 especies bacterianas distintas y Helicobacter pylori (Kawasaki et al., 2005). Esta técnica permite una identificación más rápida y específica de los patógenos asociados a los alimentos. Biosensores Los biosensores están recubiertos con una capa de reconocimiento bacterial que puede ser un anticuerpo, ADN, enzima o combinaciones entre ellos. Los cuales se unen a los microorganismos de la muestra analizada, esto ocasiona modificaciones electroquímicas que pueden medirse como una señal. Su intensidad es directamente proporcional a los niveles de patógenos (Hakovirta et al., 2008). Los biosensores han sido aplicados en la detección de patógenos presentes en alimentos debido a que pueden detectar varios tipos de bacterias patógenas. Se ha desarrollado un biosensor para la detección de patógenos en carne (Campylobacter, E. coli y Salmonella), el cual permite realizar pruebas de control rápidas y sensibles en la planta de procesamiento de dichos productos (Kawasaki et al., 2005). Li et al. (2012) propusieron una estrategia rápida y sensible para la detección de Salmonella integrando la extracción simple de ADN y PCR con un sensor de ADN electroquímico basado en el gen invA, se logró detectar S. Typhimurium en un rango de 10 a 105 UFC/mL sin necesidad de preenriquecimiento. En 2018, Hashemi y Forouzandeh diseñaron un nuevo biosensor que puede detectar directamente el ADN de las bacterias, este método no requiere amplificación, tiene alta sensibilidad y es un sistema rápido en comparación con los métodos convencionales (4 h). Los biosensores pueden basarse en ADN, enzimas, anticuerpos y receptores, los cuales les permiten la detección de patógenos como Bacillus cereus, Campylobacter, E. coli, Salmonella Typhimurium, entre otros. Ha demostrado ser un método eficiente y rápido en la identificación de patógenos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Microarreglos Los microarreglos son un conjunto de sondas moleculares (oligonucleótidos sintéticos, clones de ADN o productos de PCR) fijadas sobre un soporte sólido (portaobjetos, Gene-chip o chips microelectrónicos). Se purifica el ácido nucleico, posteriormente se realiza su marcado (radioactivo o fluorescente), se procede a su hibridación y lavados, se realiza la medición de la señal utilizando un escáner (Doménech y Vila, 2014). Varios microarreglos se han desarrollado para los patógenos implicados en brotes transmitidos por alimentos. Se han utilizado microarreglos para la detección y caracterización de bacterias patógenas como Yersinia, Campylobacter y Salmonella en carne de cerdo (Palomino et al., 2014). En otras investigaciones se han utilizado para identificar 23 patógenos presentes en alimentos, siendo una gran ventaja de este método que permite amplificar el ADN de diferentes microorganismos en una sólo muestra (Wang et al., 2008). En un ensayo de microarreglos se distinguió a Yersinia pestis y Bacillus anthracis de otras especies bacterianas probadas experimentalmente y se identificaron correctamente las sondas de oligonucleótidos específicas de Y. pestis usando ADN extraído de muestras de leche inoculadas. Los resultados sugieren que puede ser una herramienta de diagnóstico potencialmente útil para detectar y confirmar la presencia de bacterias en los alimentos (Goji et al., 2012). Electroforesis en gel de campo pulsado La electroforesis en gel de campo pulsado (PFGE) se ha utilizado para la caracterización de Campylobacter jejuni, Listeria monocytogenes, Salmonella, Shigella, E. coli O157:H7, Vibrio cholerae, entre otros patógenos transmitidos por alimentos. En la actualidad, la PFGE es considerada como el estándar de oro para la producción de huellas dactilares de ADN para un aislado bacteriano. Este método consiste en la separación de moléculas grandes de ADN alternando la dirección de la corriente eléctrica de una manera pulsada. Se han desarrollado protocolos de PFGE específicos para cierto tipo de bacterias, por ejemplo, en el PulseNet se pueden encontrar protocolos de bacterias patógenas transmitidas por alimentos (Campylobacter jejuni, Vibrio cholerae, E. coli O157, Salmonella, entre otras). PulseNet es una red nacional de Estados Unidos que conecta los casos de enfermedades transmitidas por alimentos para detectar brotes, utilizando PFGE como una herramienta para la detección de las bacterias patógenas (CDC, 2019). Este método es útil en investigaciones de brotes trasmitidos por alimentos. Se ha realizado la tipificación por medio de PFGE de cepas de Campylobacter aisladas de alimentos de origen animal (cerdo, aves de corral, pavo, ovejas y corderos) relacionadas con brotes originados por el consumo de este tipo de alimentos (Silva et al., 2016; Lahti et al., 2017). CONCLUSIONES Las técnicas moleculares presentan mayor ventaja frente a las técnicas convencionales de cultivo para la detección e identificación de microorganismos patógenos presentes en alimentos, son más específicos, sensibles y se realizan en menor tiempo. Por lo cual han ido en aumento en los últimos años, permitiendo una mejor detección e identificación de los microorganismos patógenos en alimentos. Se ha incrementado el uso y diversificación de métodos moleculares en microbiología de los alimentos, permitiendo escoger cuál es el mejor en la identificación de un patógeno en particular. Por lo cual, se propone la estandarización y validación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 25 �de los métodos moleculares utilizados para la identificación de microorganismos patógenos en alimentos debido a que existen pocas investigaciones respecto a ello. REFERENCIAS Angarita, M., Torres, M.I., y Díaz, A.K. (2017). Técnicas de Biología Molecular en el desarrollo de la investigación. Revisión de la literatura. Rev Haban Cienc Méd. 16(5):796-807. Banco Mundial. (2018). Comunicado de prensa No. 2019/072/ AGR. Washington, EU. Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/news/press-release/2018/10/23/food-borneillnesses-cost-us-110-billion-per-year-in-low-and-middle-income-countries. Boric, V. (2008). 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Specific and rapid detection of foodborne Salmonella by loop-mediated isothermal amplification method. Food Res Int. 41(1):69-74. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 SECCIÓN ACADÉMICA Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 27 �SECCIÓN ACADÉMICA Percepción del color azul en escolares mediante un software desarrollado ad hoc Myrna Miriam Valera Mota*, Jorge Bernal Hernández*, Mariana Guzmán Noriega*, José Rufino Díaz Uribe* DOI: /https://doi.org/ 10.29105/cienciauanl23.104-1 RESUMEN ABSTRACT Objetivo. Determinar la percepción del color azul en niños. Métodos. Se creó un software que muestra tres estímulos azules: 430, 450 y 470 nm. Analizando mediante ANOVA: longitud/lateralidad ocular y edad/ sexo. Resultados. Mayores desviaciones en percepciones de 430 y 450 nm en edades de 6-8. En 450 nm las edades de 9-11 mostraron mayor desviación en ojo derecho, mientras que en los 470 nm se observaron mayores desviaciones en ojo izquierdo. Conclusiones. Las longitudes de onda que percibe el ojo humano entre 6 y 11 años de edad no difieren respecto al sexo, aunque imprecisa dependiendo de la LO percibida, la lateralidad y edad. A developed software was used to present three-color stimulus of the light blue spectrum from 430,450 and 470 nm. The analysis was performed by ANOVA: wavelength/ocular laterality and age/gender. Results. There were more deviations in the perception of the sample stimuli from 430nm to 450 nm, mainly on children with ages 6 - 8 years old. At the same time at 450nm children from 9 to 12 years old showed more deviation on the SS in the right eye, while at 470nm, there was more deviation on the left eye in all children. Conclusion. Human perception over the wavelength from 6 to 12 years old does not show difference between gender, however it is ambiguous depending on the wavelength, laterality and age. Palabras clave: percepción, percepción cromática, longitud de onda, niños, evaluación. El espectro visible para el ojo humano en condiciones de iluminación normales está entre 380 a 780 nanómetros (violeta a rojo), aunque otros autores han situado este espectro de 400-700 nm (Urtubia, 2004; 1999; Matlin y Foley, 1996). Los receptores están en los conos y los bastones, que son 70% de los receptores de todo el organismo humano (Urtubia, 2004; 1999). Para que exista la percepción al color se involucran dos clases de células ganglionares en la retina, M y P, las primeras se involucran en la percepción del movimiento y las segundas hacen posible la percepción del detalle de las variaciones espaciales (Kendel y Schwartz, 2012). No obstante, algunos factores pueden afectar la percepción al color, entre éstos se encuentran los físicos: la iluminación (Santosjuanes, 2010), toxicológicos, como el alcoholismo y biológicos, así como las alteraciones que ocurren en la vía visual (Blais, 2010). Key Words: Perception, Color Perception, Wavelength, Children, Evaluation. De esta manera, se ha observado que la opacidad de los distintos medios refringentes del ojo, o distintas patologías sistémicas u oculares, como la diabetes (Gella, 2015) y el glaucoma, suelen causar defectos en la percepción de los colores azules-amarillos, y se sabe de patologías del nervio óptico que se relacionan con alteraciones a la visión de los colores rojo-verdes (Niwa et al., 2014; Cabrera, et al. 2007). Algunas referencias aseguran que no solamente las rutas fisiológicas pueden modificar la intensidad de la percepción al color, también la edad, el sexo, la forma y la distancia a la cual se encuentran los objetos (Correa et al., 2007). Así, se ha mostrado que un niño recién nacido sólo percibe colores como el amarillo, el naranja, el rojo y el verde, a los dos meses ya capta el azul, el * Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: valeramota@gmail.com 28 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 púrpura y el gris; se estima que hasta alcanzar los seis meses percibe los colores igual que los adultos (Craig, 2004). Estas diferencias se deben a que, comparados con los adultos, los niños tienen una menor absorción en el cristalino y en el pigmento macular, debido a que las sensibilidades espectrales de los pigmentos que se encuentran en los fotorreceptores son menores para longitudes de onda de 540 nm (Werner, 1982); sin embargo, en longitudes mayores a esta cifra casi no hay diferencia entre estos grupos etarios. Aunado a lo anterior, los procesos de envejecimiento hacen que la córnea y el cristalino tomen un color amarillento a partir de los treinta años, oscureciendo dichas estructuras (Werner, 1988). En esta misma línea, Correa et al. (2007) mostraron que las personas jóvenes perciben tonalidades más claras en las gamas magenta que los individuos de mayor edad. Con relación al sexo, se ha descrito que este factor también puede influir en la percepción cromática, encontrando que las mujeres perciben tonalidades magenta más oscuras que los hombres, lo cual se asoció con cambios hormonales (Correa et al., 2007); la mejor sensibilidad al color de los hombres se encuentra en el rango azul-verde, mientras que el de las mujeres se encuentra en el rango amarillo-rojo (Ellis y Ficek, 2001). Los autores explicaron este fenómeno con base en diferencias en el procesamiento cerebral de la información de los colores y a factores neurohormonales y bioquímicos de la retina. Asimismo, se han descrito diferencias sexuales en la proporción de personas que resultan afectadas por patologías congénitas, ya que éstas afectan 8% de la población masculina y sólo 0.5% de la femenina, incluso considerando que existe variación entre las dos poblaciones (Matthew, 2016). Otros factores biológicos que influyen la percepción cromática son las distintas patologías que afectan la integridad de las estructuras sensoriales y nerviosas relacionadas con la visión o los humores del ojo, que afectan ese canal cromático y se asocian a las tonalidades azules y amarillas (Pardo, 2000). Para la detección de las alteraciones perceptuales cromáticas o discromatopsias (conocidas como daltonismo), se utilizan pruebas cualitativas orientadas a su diagnóstico (Valenzuela, 2008). Así, Castro, Romero y Domínguez (1992) evaluaron la prevalencia de discromatopsias en Albacete, España, encontrando en los varones 4.14% y 0.00% en las mujeres (Castro, Romero y Domínguez, 1992). Otra metodología que ha resultado muy precisa y de bajo costo para la evaluación de las discromatopsias son las pruebas computarizadas (Quispe, 2013; Muñoz, 2001; Camps, s.a.). Miyahara, Pokorny y Smith (1996) utilizaron estímulos computarizados (cuadro de colores) para detectar anomalías de visión al color de tipo congénitas, diagnosticadas antes por un anomaloscópio y tablas de Ishihara, encontrando que sus estímulos fueron probablemente más sensibles que la prueba D15, además de diferenciar completamente protan y deutan, aunque la muestra de discrómatas que utilizó fue muy pequeña. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Los autores concluyeron que las pruebas computarizadas permiten evaluar la visión del color fácil y rápidamente, invirtiendo un tiempo similar al de las pruebas tradicionales. Así, las investigaciones anteriores muestran que usando la tecnología digital se puede presentar una mayor variedad de colores, y es posible medir las anomalías a la percepción cromática de una manera precisa. Por otra parte, como se ha mostrado en algunos trabajos, en condiciones normales la percepción cromática depende de factores individuales como el sexo, la edad y la lateralidad (si es ojo derecho u ojo izquierdo); sin embargo, hasta donde tenemos conocimiento, no existen trabajos sistemáticos en el ser humano que estudien el desarrollo normal de la percepción cromática a diferentes tonalidades para poder distinguir las anomalías que se pudieran presentar en hombres y mujeres a distintas edades. Entonces, el valor social del presente trabajo es que si conocemos cómo perciben los niños el color azul en tres diferentes tonalidades, se podrá explicar a los padres que los niños de ciertas edades no perciben de igual manera los colores azules claros y oscuros que un adulto, se les podrá explicar con ejemplos, lo que permitirá apoyar a los niños en tareas que impliquen utilizar este color. Asimismo, se podrán detectar patologías oculares como catarata y glaucoma, a partir de la percepción cromática normal, ya que existen pruebas que muestran la reducción de la visión tritan (azul y amarillo) en pacientes diabéticos con edema macular (Rashid et al., 2013; Bresnick, 1986); mientras que en el glaucoma, existe un problema en la discriminación de los colores azul-amarillo como signo de daño precoz en las células ganglionares de la retina y en estado avanzado en el verde-rojo (Niwa et al., 2014; Cabrera et al., 2007). Además, se pretende saber si los niños perciben el color azul de tres intensidades diferentes, como realmente se debe observar, esto es, hay autores que indican que los niños perciben el color como lo percibe un adulto desde los 8 meses de edad; sin embargo, no se ha medido y aquí mostramos que el uso de software permite precisar si hay diferencia en la percepción al color azul. En este artículo se hace referencia sólo al azul porque es un color en el que hay problemas en casos adquiridos, no es un problema congénito. Probablemente también, con este tipo de estudios, se podrían detectar deficiencias incipientes, pues una anomalía en la percepción de un color determinado podría evolucionar a partir de deficiencias en la percepción de tonalidades más claras o más oscuras, hasta llegar a una deficiencia cromática específica. Es decir, con estos datos podremos decir si un niño tiene una catarata y su grado de avance si lo comparamos con lo que los niños de esa edad perciben siendo sanos. MATERIALES Y MÉTODOS Se examinó a los participantes con un software elaborado en lenguaje de programación Java para evaluar la percepción cromática, mediante la observación de cuadrados de agudeza visual cercana: 20/800 para el estímulo control y 20/400 en los cuadrados de 29 �SECCIÓN ACADÉMICA comparación (estímulos), de color azul de diferentes longitudes de onda, 430 nm (azul oscuro), 450nm (azul puro) y 470 nm (azul claro). El software se instaló en una laptop Toshiba®. Después se presentó a los participantes un estímulo muestra de 450 nm y por último un estímulo de 470 nm, ambos con la misma metodología que el primero. Para la conversión entre longitud de onda y color se utilizó un algoritmo desarrollado por Malley (2004), que mapea la longitud de onda en el espectro visible con sus componentes RGB. De esta forma, el software diseñado para conocer el barrido de longitud de onda que percibe cada ojo, en cada uno de estos intervalos, permitió la precisión en la medición de percepción cromática. El procedimiento duró siete minutos en cada ojo. Participaron 162 niñas y 146 niños sanos con su mejor Rx (uso de sus lentes en caso de necesitarlos) y agudeza visual (AV) mejor a 20/40, con edades entre 6 y 12 años. Todos los niños estaban estudiando la educación básica escolar en una escuela de la zona conurbada de la Ciudad de México. Los niños se agruparon de acuerdo a su grado escolar y sexo (ver tabla I). Se solicitó consentimiento informado a los padres y a los niños para participar en el estudio. Tabla I. Características de la muestra con relación a la edad, grado escolar, número de niños por sexo y total de niños por grado escolar y edad (años). Edad ¡Mujeres ¡rotal N N N 21 25 46 24 34 58 8 30 31 61 9 24 23 47 10 24 22 46 11 23 27 so 6 30 ¡Hombres Análisis Con los datos obtenidos se calcularon las diferencias entre la longitud de onda del estímulo seleccionado menos la longitud de onda del estímulo muestra, a este valor se le llamó desviación de la muestra (DM). Así, una diferencia positiva indica que existe una percepción de menor longitud de onda y en su caso, una diferencia negativa indicará que el ojo percibe una longitud de onda mayor y un valor de cero indica que la longitud de onda del estímulo seleccionado fue igual a la del estímulo muestra. Para el análisis estadístico se realizó un ANOVA multivariado con dos factores: intragrupo longitud de onda y lateralidad y dos factores entre grupos: edad y sexo. RESULTADOS No hubo diferencia significativa en la percepción cromática con relación al sexo; tanto niños como niñas distinguen el color azul de la misma forma. Método Longitud de onda La prueba se realizó de forma individual, en un aula de 3x3 m, iluminada con luz blanca. Se colocó a los participantes a la misma altura del monitor y a 50 cm de éste. La prueba se realizó de forma monocular, en caso de que el niño(a) utilizara lentes, con ellos puestos, y que éste tuviera AV mejores a 20/40 y miopías o hipermetropías menores a 3.00 D. El efecto principal LO fue significativo [p<0.000001]. Así, ante el estímulo muestra de 430 nm, los participantes seleccionaron estímulo control con mayor LO; cuando se mostró el estímulo muestra de 450 nm, seleccionaron estímulo control con menor LO y cuando se mostró el EM de 470, las respuestas fueron no significantes. Es decir, los niños perciben del mismo color el azul de 430 que el de 450 nm. Primero se colocó el estímulo muestra de 430 nm y en el lado derecho cinco estímulos de comparación de diferente longitud de onda (410, 420, 430, 440 y 450nm), es decir, un cuadrado con LO (color) igual al estímulo muestra y dos cuadrados con LO 10-20 nm mayor y dos cuadrados con LO 10-20 nm menor con respecto a la muestra. Se pidió a los participantes que observarán con cuidado el estímulo muestra y señalaran con el ‘ratón’ cuál de los cuadros de la derecha era del mismo color al del estímulo muestra. El software permitió registrar el valor en nanómetros del estímulo muestra y del estímulo de comparación seleccionado. No obstante, las desviaciones observadas dependieron de la edad de los niños, ya que la interacción LOxedad también fue significativa [p=0,0000001]. Las comparaciones entre las diferentes edades muestran que en la LO de 430 nm, los niños de 6 años tuvieron mayores DM positivas en comparación con los niños de 8 a 11 años; mientras que en la LO de 450 nm, los niños de 6 y 7 años mostraron mayores DM negativas que los niños de los demás grados escolares. No hubo diferencias significativas entre los niños de 8 a 11 años. Esto es, ante el EM de 430 nm (azul oscuro), los niños de 6 años seleccionaron estímulos de mayor LO (azules más claros) en comparación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 con los niños de los demás grados escolares; mientras que ante el EM de 450 nm, los niños de 6 y 7 años seleccionaron estímulos de menor LO (azules más oscuros). Lo que indica que los niños de 6 y 7 años confunden el color azul de longitud de onda 430 con el 450 y viceversa. Siendo que los niños mayores a 8 años perciben los tres colores azules más parecidos a la realidad. Longitud de onda y lateralidad La interacción LO y LAT también fue significativa [p=0,000012], lo que indica que las DM fueron distintas dependiendo de la LO del EM y del ojo, derecho o izquierdo, con el que se observara el estímulo. El análisis mostró diferencias significativas ante los estímulos de 450 nm y 470 nm. Ante el EM de 450 nm, las DM fueron mayores con el ojo derecho comparadas a las del ojo izquierdo (ẋ =-8.8961nm vs. ẋ=-2.9545nm; p=0.000020), indicando que, en general, los niños seleccionaron estímulos de LO menores a la del EM cuando vieron los estímulos con el OD que cuando lo hicieron con el OI. Asimismo, ante el EM de 470 nm, los niños seleccionaron estímulos muy parecidos al estímulo muestra, cuando vieron con el OD que cuando vieron con el OI, ya que seleccionaron estímulos de mayor LO con el OI (ẋ =-0.9740nm vs. ẋ =3.344nm; p=0.000021). Lateralidad total por grado 20 0 11_n #f ~f J ~ ~~ -20 ILnH__n l~eíl l~ "n l( n 0-::S ½~ ~ ~ ~~ d> C5' ■ 00 So ■ 01 430 □ oo 450 C Ol450 ½~ □ 0D470 □ 0l470 Figura 1. Desviaciones de la muestra de los estímulos de 430, 450 y 470 nm obtenidas, con la visión de cada uno de los ojos, de los niños de 6 a 11 años. En la figura 1 se observa que la percepción del azul oscuro (430 nm) presenta mayores desviaciones hacia LO más grandes, en todos los grupos, en ambos ojos; sin embargo, las desviaciones son mayores en los dos primeros grados, es decir, que los niños de 6 y 7 años perciben los azules oscuros como un azul puro (más claro). También se puede observar que en la longitud de 450 nm (azul puro) la longitud de onda presenta desviaciones hacia LO menores, es decir, hacia los azules oscuros. Así que los niños de 6 y 7 años no perciben la deferencia entre el azul oscuro y el azul puro, lo ven igual. Los niños de 8 a 11 años tienen diferencias significativas en la lateralidad ocular con el ojo derecho, mostrando las mayores deviaciones. Por último, en el color azul claro (470 nm) no se observan diferencias en las desviaciones entre las distintas edades, sólo se observan diferencias en la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 lateralidad ocular en los niños de 6 y 7 años, aunque sólo fue significativa en los niños de 6 años. DISCUSIÓN Las diferencias en la percepción fueron importantes sólo en los niños de 6 y 7 años, mientras que en los de mayor edad la percepción tendió a ajustarse a la LO del estímulo que se presentó. Estos datos pueden deberse a una falta de maduración del sistema visual de los niños de 6-8 años en comparación con los de mayor edad, para la percepción de colores con LO menores a 470nm. Correa et al. (2007) encontraron cambios en la percepción del color, dependiendo de la edad y sexo en grupos de niños de 9-13 años y adolescentes de 14-18 años, mostrando que las mujeres perciben las tonalidades magenta más oscuras que los hombres, asociándolo a factores hormonales. Aunque los datos del presente trabajo no son directamente comparables con ese estudio; dadas las diferencias de edad y los estímulos utilizados, no se observó ninguna diferencia dependiendo del sexo, al menos utilizando tonos azules. Por otra parte, Craig (2004) asegura que un bebé desde los 2 meses capta el azul y a los 6 meses percibe los colores como un adulto, implicando con ello que la maduración perceptual cromática se alcanza a partir de los 6 meses de edad. Estas afirmaciones contrastan con los datos del presente trabajo, ya que se encontró que en diferentes etapas de la niñez, en el rango de 6 a 11 años, existen diferencias en la percepción cromática, al menos con relación a la percepción de los tonos azules. Asimismo, Werner (1982) indica que existen grandes diferencias entre niños y adultos debido a los procesos de envejecimiento que sufre la córnea y el cristalino. No obstante, dados los resultados del presente documento, se puede decir que estos cambios podrían tener efecto durante las distintas etapas del desarrollo, ya que existen diferencias notorias entre las personas de un mismo grupo etario, como ha quedado manifiesto en el presente trabajo. Además de no encontrarse trabajos para conocer resultados con respecto a la diferencia en la percepción de un ojo y otro. Dada la escases de estudios sobre el desarrollo de la percepción cromática, no encontramos más trabajos para comparar los presentes resultados; sin embargo, fue claro que cada uno de los ojos presenta una sensibilidad distinta ante los diferentes tonos azules en el rango de 430-470nm. CONCLUSIÓN En resumen, el presente trabajo mostró que la percepción del color azul, durante la edad escolar, es independiente del sexo y que los niños de 6-8 años carecen de precisión en las longitudes de onda de 430 y 450 nm; es decir, no diferencian entre el azul oscuro y el azul puro. Por otra parte, si se considera la lateralidad como la diferencia en la precisión con la que se percibe con cada uno de los ojos, se pue- 31 �SECCIÓN ACADÉMICA de decir que ésta sólo se observó en la longitud de onda de 450 nm (azul puro) en los niños de 8 a 11 años, y que el OI es más dominante que el derecho, dominancia que se establece hacia los 8 años de edad. Este hallazgo es de importancia en la optometría debido a que existe dominancia ocular con respecto a la visión (siempre hay un ojo que percibe mejor, aunque los dos tengan la misma agudeza visual); entonces, es importante saber que también habrá un ojo que percibe mejor el color. Por último, se hace énfasis en que la adaptación del humano al medio ambiente en gran parte es por el color; entonces habrá que poner atención en los niños de 6 y 7 años debido a que el color azul lo percibirán en tonalidades diferentes que un niño de 8 años a más. Por lo tanto se deberá vigilar que en realidad suceda, y perciba estos colores porque si el humano percibe los colores de diferente longitud de onda, tendrá dificultades en su vida tanto profesional como social. AGRADECIMIENTOS A PAPIIT (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica), por el apoyo financiero al proyecto RR200216. Al Ing. Xicotencatl Ortega, de la FES Iztacala, por la realización del software. Al Lic. Raymundo Bernardo Morales Medina, por el apoyo con la Escuela Primaria “Lic. Isidro Fabela”. REFERENCIAS Blais, B. (2010). Deficiencia de la visión en color. Una explicación concisa de la optometría y la oftalmología. Richmond Products. 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CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Curiosidad UNA ENFERMEDAD CON VACUNAS EN INVESTIGACIÓN N E L LY D A N I E L A G O N Z Á L E Z V E L Á Z Q U E Z * El dengue es una enfermedad viral transmitida mediante la picadura del mosquito Aedes aegypti, que habita principalmente en zonas tropicales y subtropicales, por tal motivo, México es considerado una zona endémica donde se encuentran aislados los serotipos (subespecies del virus con variación de antígenos en la superficie celular) inmunológicos del virus del dengue. A inicios de 2020, el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades Europeo (ECDC) reportó los países con más casos de infecciones, éstos se clasificaron por continentes: • En Latinoamérica destacan Brasil, Paraguay y Bolivia con 1,195,529; 219,913 y 82,793 casos, respectivamente. • En Asia destacan Indonesia, Malasia y Filipinas con 68,700; 59,378 y 50,169 casos, respectivamente. • En África destacan Réunion, Mayotted y Comorost con 36,962; 4,156 y 696 casos, respectivamente • En Australia y el Pacifico destacan la República de las Islas Marshall, Polinesia Francesa y Australia con 3,482; 2,940 y 191 casos, respectivamente. * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: nelly.daniela.gzz1a@gmail.com CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 33 �CURIOSIDAD DESARROLLO DE VACUNAS EN INVESTIGACIÓN Los serotipos DENV-1, 2, 3 y 4 interactúan con los anticuerpos que se encuentran en el suero de la sangre (líquido sanguíneo que permanece después de eliminar las células y componentes de ésta) y desencadenan la respuesta inmunológica contra el virus, lo que genera una variedad de signos y síntomas que comprometen la calidad de vida al depender de la severidad. A manera de frenar la creciente cantidad de casos reportados en el mundo, se han desarrollado vacunas con el propósito de disminuir la tasa de contagios. Actualmente existen múltiples opciones, como la vacuna inactivada tetravalente TDENV-PIV, preferible al ser desarrollada a partir de una proteína o fragmentos de cada serotipo del virus, haciéndolos incapaces de revertirse a la forma infecciosa que provoca la enfermedad al no ser aptos para replicarse; y las vacunas atenuadas tetravalentes conocidas como TV003/TV005, DENVax y CYD-TDV, fundamentadas en la concentración del ADN de los cuatro serotipos del virus debilitado, que estimula el sistema inmunológico, lo que puede ser causante de la imitación de la infección natural (Hernández-Cortés et al., 2019). En 2015, Sanofi-Pasteur desarrolló la primera vacuna atenuada tetravalente, CYD-TDV (dengvaxia), la cual fue aprobada para su venta en el mercado por la Food and Drug Administration (FDA) en Estados Unidos y por la Comisión Federal para la Protección contra Riesgos Virus del dengue MANIFESTACIONES CLÍNICAS EN EL ORGANISMO La importancia del desarrollo de vacunas como una medida de prevención primaria está justificada en el impacto que establece el virus del dengue en el organismo; el serotipo transmitido y el efecto que causa sobre el sistema inmunológico son los factores de mayor impacto. Las manifestaciones clínicas son descritas mediante definiciones de caso: • • • 34 Sanitarios en México. En sus fases de investigación los componentes del serotipo 1 al 4 fueron creados, éstos están fundamentados en la estructura y genética del virus de la fiebre amarilla, con la variante de incluir las proteínas prM y E correspondientes de cada serotipo del virus del La enfermedad febril aguda se caracteriza por la presentación clínica de una cefalea frontal, dolor retroauricular, dolores musculares, dolores articulares y un exantema representado por una erupción cutánea (Martínez, 1995). La fiebre hemorrágica del dengue (FHD) se caracteriza por episodios de fiebre, manifestaciones hemorrágicas como las petequias que se presentan como manchas pequeñas, planas y circulares de color púrpura en la piel, moretones, sangrado de las mucosas o en sitios de inyección. Éstas son confirmadas mediante una prueba positiva de torniquete, una cuenta de plaquetas (fragmentos de células sanguíneas que ayudan a frenar el sangrado y facilitar la cicatrización de las heridas) disminuida (Martínez, 1995) y un aumento en el intercambio selectivo de sustancias entre la sangre y los tejidos vecinos, que se representa mediante el escape del agua y proteínas fuera del vaso sanguíneo, lo que produce la concentración de la sangre y la alteración de la concentración de los glóbulos rojos. El síndrome de shock por dengue (SCHD) se manifiesta principalmente con una hipotensión arterial, extremidades frías al tacto y confusión mental (Martínez, 1995). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ~ Vacunas desarrolladas Vacuna atenuada Vacuna inactivada tetravalente tetravalente ~----+-----~ CYD-TDV (dengvaxia) TAK 003 TDENV-PIV TV003/TV005 Fase de investigación: 1ra fase Fase de investigac ión: 3ra Fase de investigación: 3ra fase fase Compuesto por la inactivación de los serotipos 1, 2, 3 y 4 Compuesto por los serotipos 1, 3 y 4 del virus del dengue y la creación del componente 2 Mercado Compuesto por el serotipo 2 del virus del dengue y la creación de los componente 1, 3 y 4 Compuesto por la creación de los componentes 1, 2, 3 y 4 .,¡., Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in H Componente 1 1 Serotipo 1 del virus del dengue 1 H Componente 2 H 4 del virus del dengue H H H Componente 1 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus del dengue + virus de la fieb re amarilla 1 1 Componente 3 1 Componente 4 1 Serotipo 2 del virus del dengue Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 2 1 1 Serotipo 3 del virus del dengue 1 1 1 Serotipo 4 del virus del dengue 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 1 Componente 2 del dengue + serotipo 1 Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus 1 Proteínas prM y E del serotipo 2 del virus del dengue + purificado e inactivado con formal in 1 Proteínas prM y E del serotipo 1 del virus Componente del dengue + serotipo -1 1 2 del virus del dengue Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + serotipo 2 del virus del dengue 1 H Componente 3 1 1 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + serotipo 2 del virus del dengue 1 Proteínas prM y E del serotipo 3 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 3 1 1 H Componente 4 1 Proteínas prM y E del serotipo 4 del virus del dengue + virus de la fiebre amarilla H Componente 4 1 Figura 1. Desarrollo de vacunas en investigación: origen y composición estructural y genética. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 35 �CURIOSIDAD dengue, a fin de crear un componente nuevo (figura 1). Los serotipos 3 y 4 reportaron una alta infectividad (capacidad del agente para invadir un organismo y provocar una enfermedad) y eficacia de protección, mientras que los serotipos 1 y 2 no reportaron impacto significativo. La inestabilidad de los últimos dos serotipos llevó a la implementación de una secuencia para elevar la concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra estos serotipos del virus. Esto se realizó mediante la administración de tres inyecciones, con la administración de la segunda y tercera inyección a los seis y 12 meses posteriores a la primera inyección (Vannice, Durbin y Hombach, 2016). Se debe tener en consideración que la vacuna sólo se debe administrar en personas previamente infectadas con el virus del dengue, en un rango de edad entre los 9 y 45 años (figura 2), esto debido a que la vacuna puede actuar como el origen de la infección si la persona no ha sido infectados con anterioridad. La siguiente vacuna atenuada tetravalente es la TV003/TV005, la cual fue desarrollada por el Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos y se encuentra actualmente en la fase 3 de investigación. Se realizaron pruebas monovalentes para cada serotipo del virus del dengue en la fase 1, los componentes de los serotipos 1, 3 y 4 están fundamentados en la forma estructural y genética original de los serotipos del virus del dengue, mientras que el componente del serotipo 2 está basado en el serotipo 4 del virus con la variante de incluir las proteínas prM y E del serotipo 2 (Vannice, Durbin y Hombach, 2016) (figura 1). La administración de la inyección reportó una eficacia de 90% para la TV005 y de 74% para la TV003 (figura 2), esto fue comprobado debido a la alta concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno. No se reportó la inducción de la enfermedad por parte de la vacuna y los efectos secundarios se establecieron con base en la presentación clínica de un enrojecimiento de la piel en el área de inyección y una cuenta de neutrófilos, células de la sangre, disminuida (Lim y Poh, 2018). Virus del dengue Vacunas desarrolladas Vacuna atenuada tetravalente Vacuna inactivada tetravalente TDEN V-PIV GlaxoSmithKline (GSK), Walter Reed Army lnstitute of Research (WRAIR) y la fundación Oswald o Cruz (F iocruz ) Eficacia: en espera de resultados Población de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas entre los 18 y 38 años infectados o no previamente con el virus del dengue TV003fTV005 TAK 003 Inst ituto Naciona l de Salu d de los Estados Unidos Ta keda Pharmaceutica l Company Eficacia: TV003: 74-92% TV005: 90% Eficacia: 80.9% Poblaci ón de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas adultas infectados o no previamente con el virus del dengue Poblaci ón de estudio: personas de todas las edades Poblaci ón blanco: personas entre los 4-16 años infectados o no previ amente con el virus del dengue CYD-TDV (dengvaxia) Sanofi-Pasteur Eficacia: Asia (CYD 14): 56.5% Latinoamerica (CYD15): 60.8% Tailandia (CYD23) 30.2% La última vacuna atenuada tetravalente que presenta reportes avanzados de eficacia es la TAK 003, la cual fue desarrollada por Takeda Pharmaceutical Company en Japón. Dicha vacuna se encuentra actualmente en la fase 3 de investigación. Se realizaron pruebas para cada componente de los serotipos en la fase 1, el componente del serotipo 2 está fundamentado en la forma estructural y genética original del serotipo 2 del virus del dengue, mientras que la creación de los componentes de los serotipos 1, 3 y 4 está Población de estudio: personas de todas las edades Población blanco: personas entre los 9-45 años infectados previ amente con el virus del dengue Países con su venta: México Filipinas Paraguay Perú El Salvador Brasil Guatemala Singapur Costa Rica Figura 2. Desarrollo de vacunas en investigación: eficacia y población blanco. 36 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 37 �CURIOSIDAD UN FUTURO PROMETEDOR fundamentado en el serotipo 2 con la variación de incluir las proteínas prM y E del serotipo correspondiente para formar los componentes nuevos (figura 1). Fue tolerado en niños y adultos entre los 4 y 16 años sin darle importancia a una infección previa por el virus del dengue (Lim y Poh, 2018) (figura 2). Se reportó la misma cantidad de elevación en la concentración de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno, esto se realizó mediante la administración del virus atenuado tetravalente en una o dos inyecciones, donde la segunda inyección se aplicó entre el tercer y doceavo mes posterior a la primera inyección (Vannice, Durbin y Hombach, 2016). Por otro lado, existe una vacuna inactivada tetravalente denominada TDENV-PIV, la cual fue desarrollada por GlaxoSmithKline (GSK), Walter Reed Army Institute of Research 38 (WRAIR) y la Fundación Oswaldo Cruz (Fiocruz), se encuentra actualmente en la fase 1 de investigación. Se realizaron pruebas para la obtención de los componentes de cada serotipo, del 1 al 4, los cuales fueron purificados e inactivados con una sustancia química conocida como formalina (figura 1). Se utilizaron diferentes cantidades de dosis y se administró una inyección de refuerzo al año posterior a la primera inyección a las personas entre las edades de 18 a 38 años (figura 2). Se reportó una concentración moderada de anticuerpos y células T CD8+ específicas contra los serotipos del antígeno, además de comprobar que la actividad de las células B de memoria perduran por más de 12 meses desde la primera inyección contra el antígeno. Los efectos secundarios se establecieron en base a la presentación clínica de dolor en el sitio de inyección y fiebre de menos de un día de duración (Schmidt et al., 2017). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Las vacunas expuestas anteriormente son aquéllas en fases de estudio avanzadas, se les permitió continuar en estado de estudio debido a los resultados prometedores reportados, una vez que comprueben su seguridad y efectividad para la población tendrán altas probabilidades de aprobación para salir al mercado. Esto nos lleva a concluir que a futuro este recurso puede ser utilizado como medida de prevención primaria al ser integrado en la cartilla de vacunación para evitar la diseminación y transmisión de la enfermedad desde de edades tempranas. A pesar de haber mencionado una cantidad limitada de vacunas, se debe comentar que actualmente existen un total de 23 vacunas en estudio, ya sea en fase preclínica o en fase de investigación. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 REFERENCIAS Hernández-Cortés, C., Fernández-Argüelles, R.A., Aguiar-Fuentes, E.G., et al. (2019). 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Vaccine. 34(26):2934-2938. 39 �CONCIENCIA Conciencia Virus como arma contra las bacterias farmacorresistentes M A R Í A F E R N A N D A V E L A R D E PA D I L L A* , J UA N DA N I E L H E R N Á N D E Z A LTA M I R A N O * Reconocidos como uno de los descubrimientos más importantes de la humanidad, los antibióticos, también llamados antimicrobianos, son fármacos usados para prevenir y tratar enfermedades en humanos y animales causadas por bacterias patógenas. Desde su hallazgo a mediados del siglo XX se han podido salvar incontables vidas. Todos han escuchado hablar de los antibióticos. ¿Pero cómo funcionan en realidad? Estos agentes antimicrobianos se componen de moléculas que interrumpen procesos metabólicos vitales para la supervivencia de las bacterias, lo cual conlleva a su muerte y, por ende, a la finalización de la infección bacteriana en cuestión. El proceso se debe a que, de acuerdo con su clasificación, son capaces de inhibir la síntesis de proteínas, la formación de la pared bacteriana, e incluso impiden que el material genético de la bacteria se duplique, como si pusiéramos un tornillo para atascar el en- granaje de una máquina, logrando que ésta deje de funcionar (Calvo y Martínez, 2009). A pesar del éxito que representa el uso de antibióticos para combatir enfermedades, su uso indebido ha provocado el desarrollo de nuevas problemáticas, como la resistencia bacteriana. Según datos del Centro para la Prevención y Control de Enfermedades de EE UU, cerca de 23,000 personas mueren al año a causa de infecciones por bacterias resistentes a los antibióticos (CDC, 2014), y se prevé que para 2050 estos medicamentos serán ineficaces para hacerles frente (OMS, 2017). LA RESISTENCIA BACTERIANA Existen bacterias que, por sus propias características, no son afectadas por los antibióticos, gozan de un mecanismo denominado resistencia intrínseca o natural. Ya sea que no posean el sitio blanco (donde se une la molécula antimicrobiana) o bien que este punto se encuentre inaccesible para que la molécula antimicrobiana actúe contra ellas. De igual manera, existen otros tipos de resistencias conocidas como resistencia adquirida, que ocurren cuando la bacteria modifica el sitio de acción o crea mecanismos para evitar la penetración del fármaco a la membrana bacteriana, como: • • • • Un ejemplo de modificación del sitio blanco es el caso de la bacteria Streptococcus pneumoniae resistente a betalactámicos, dicha bacteria muta las moléculas de su membrana celular donde se unen estos medicamentos, para que sean inefectivos y no ocasionen alteraciones en los ciclos vitales (Chiou y Hseih, 2003). Los mecanismos se transmiten de una bacteria a otra por medio de fragmentos de material genético codificados para dichas modificaciones fisiológicas y las bacterias puedan sobrevivir al ataque de estos compuestos químicos (Serra, 2017). Bloqueo del transporte del antibiótico. Transformación enzimática del antibiótico. Producción de bombas que expulsan el antimicrobiano. Modificación del sitio blanco. En México, estos fármacos son los más vendidos y consumidos por la población. Se estima que se consumen más que en países desarrollados, aunque el uso justificado apenas se ubica entre 1015% de todas las prescripciones médicas (Dreser et al., 2008). * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: fernanda.velardepdll@uanl.edu.mx 40 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 41 �CONCIENCIA NUEVAS ESTRATEGIAS CONTRA LAS BACTERIAS PATÓGENAS A todas luces, este futuro escenario parece sombrío. Por eso, en la lucha para erradicar a las infecciones bacterianas, se han desarrollado nuevos fármacos para las bacterias que han adquirido resistencia a los medicamentos comúnmente usados. Un ejemplo de estas nuevas moléculas terapéuticas son los péptidos: cadenas pequeñas de aminoácidos que desestabilizan la membrana bacteriana, ocasionan su ruptura y con ello la muerte celular (Calvo y Martínez, 2009). De igual manera, se ha propuesto la reinvención y mejoramiento de fármacos a través de nuevas áreas como la nanotecnología. Como es el caso del uso de pequeñas partículas (nanopartículas) metálicas, poliméricas e incluso nanocristales, las cuales, debido a la escala nanométrica, provocarían un mejor contacto entre la bacteria y la nanopartícula, ya que, al ser muy pequeñas, éstas pueden escabullirse entre las estructuras bacterianas logrando que actúen de manera más eficaz en comparación con aquéllas de mayor tamaño (Lima, Sá de Fiol y Balcão, 2019). Dentro de las estrategias planteadas como alternativa contra las bacterias resistentes a múltiples fármacos se encuentra la fagoterapia, que involucra el uso terapéutico de virus poseedores de una afinidad específica por las bacterias, conocidos como bacteriófagos o fagos, dichas partículas virales al sólo infectar bacterias tienen varias ventajas en comparación a los fármacos antimicrobianos, ya que estos virus pueden diseñarse para atacar de manera exclusiva a ciertas bacterias que causan enfermedades graves, como si se diseñara una llave para una cerradura concreta. ¿ES LA FAGOTERAPIA UNA SOLUCIÓN? t Cabeza Cuello t Cola • o Fibras de la cola Placa basal Figura 1. Estructura general del fago T2 de enterobacteria, morfologia caracteristica de la mayoría de bacteriófagos. Los fagos, al ser virus que poseen la capacidad de infectar bacterias, se unen a determinados receptores de superficie e inyectan su material genético con el fin de que éste se replique empleando la maquinaria celular de sus hospederos bacterianos (Reina y Reina, 2018). Los fagos se caracterizan por tener dos ciclos de replicación denominados líticos y lisogénicos, el primero de mayor interés para el desarrollo de nuevas terapias contra bacterias, ya que destruyen las bacterias directamente, ocasionando que éstas estallen por el rompimiento de su membrana celular. o Ciclo lítico En el ciclo lisogénico, el material genético del bacteriófago se inserta en la bacteria y permanece latente. Es decir, se mantiene dentro de la célula y se acopla en el cromosoma bacteriano, además de poder ser transmitido en cada división celular. En contraparte, el ciclo lítico, llamado así porque cuando surge la progenie de nuevos bacteriófagos en la célula bacteriana, ésta muere por la lisis celular. En otras palabras, la bacteria muere por la ruptura de su membrana. ) o Ciclo lisogénico , ~-----... 00 J 00 Figura 2. Diagrama del ciclo lítico y lisogénico de los bacteriófagos en las células bacterianas. 42 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Sin duda alguna, la creciente problemática de resistencia a antibióticos ha posicionado a la fagoterapia como una alternativa prometedora, en especial contra aquellas bacterias que ya han adquirido una resistencia a múltiples antibióticos. Los fagos, al ser específicos para determinadas cepas bacterianas, tienen la capacidad de eliminarlas sin afectar la microbiota (bacterias benéficas) del huésped en comparación con los antibióticos. Al ser sumamente sencillos los genomas de los fagos, es posible realizar modificaciones mediante técnicas de ingeniería genética y biología sintética. Esto facilita que los 43 �CONCIENCIA LOS RETOS EN EL USO DE BACTERIÓFAGOS Debido a su naturaleza proteica, los bacteriófagos pueden ser reconocidos por el sistema inmune y así perder su eficacia terapéutica, debido a que están sujetos a la desnaturalización o cambios en sus estructuras, se prevé que una posible solución podría ser el uso de nanoacarreadores, moléculas que pueden servir como una cápsula transportadora que los haga invisibles para el sistema inmune, tal y como lo haría un submarino antirradar para evitar ser detectado, y así poder generar el efecto deseado contra las bacterias que causen alguna infección (Lima et al., 2019). En cuanto a la dosificación, podría representar todo un reto en materia de seguridad porque los fagos poseen la capacidad de transferir ADN de una bacteria a otra. Previo a su uso, habría que modificarlos genéticamente con el fin de que carezcan de dicha capacidad (Furfaro et al., 2018). fagos acarreen genes, proteínas y moléculas antimicrobianas que puedan atacar de forma más eficiente a las bacterias, en especial a aquéllas que producen biopelículas o biofilms. Es decir, bacterias que sintetizan estructuras poliméricas y que ayudan en la protección contra ambientes hostiles, al conferir una barrera física contra los ataques de los antibióticos convencionales. Este mecanismo favorece la patogenicidad de las bacterias para causar infecciones crónicas, sobre todo en los centros hospitalarios (Reina y Reina, 2018; Chen et al., 2019). Debido a la capacidad de las bacterias patógenas de formar estas biocapas, se les atribuye una mayor resistencia a los antibióticos; se ha comprobado que la mezcla de dife- 44 rentes fagos frente a las bacterias responsables de estas infecciones, en el uso en conjunto con un antibiótico, permite aumentar la actividad bactericida. El bacteriófago vuelve más accesibles las dianas farmacológicas a las que se dirige las moléculas antibióticas (Reina y Reina, 2017). Un ejemplo del uso de estas tecnologías contra biopelículas bacterianas fue el diseño de un fago T7 que acarreaba el gen DspB de Actinobacillus actinomycetemcomitans que codifica para la enzima degradadora de biofilm dispersina B (DspB) y reducía significativamente el recuento bacteriano en la biopelícula de una determinada cepa de Eschericia coli, de un 65.9 y 74.5% en un promedio de 4 y 8 horas, respectivamente. Por otro lado, los fagos no sólo han sido diseñados contra bacterias formadoras de biopelículas, también como métodos para escindir o romper genes de resistencia a antibióticos. Tal es el caso del uso del sistema CRISPR-Cas9, herramienta de edición del ADN capaz de introducir cambios en el genoma tras reconocer de forma específica la secuencia que se quiere modificar. Un ejemplo es el diseño de fagémidos, fragmentos de material genético circular que poseen genes de un fago que contenían al sistema CRISPR-Cas9 y cuyo blanco era el gen de resistencia a kanamicina aph-3. Este vector fue empacado en el fago ΦNM1 específico para Staphylococcus aureus, en donde al ser evaluado frente a la cepa resistente, se observó una fuerte inhibición del crecimiento bacteriano (Chen et al., 2019). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Al ser altamente específicos, ante una infección, la etiología bacteriana debería ser inmediatamente determinada, ya que su especificidad podría representar una limitación para aquellas enfermedades causadas por infecciones polimicrobiales. Es decir, aquellas bacterias que poseen inmunidad contra una gama diversa de antibióticos; sin embargo, se ha planteado que la terapia puede ser basada en un coctel de múltiples fagos específicos, con el fin de abarcar el mayor número de especies posibles causantes de infecciones clínicas (Reina y Reina, 2018). Por otro lado, la naturaleza autorreplicativa de los fagos y la disponibilidad de procesos de producción simples, rápidos y de bajo costo presentan ventajas adicionales para su uso como una terapia antimicrobiana asequible y eficaz (Pires et al., 2016). CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e ,~, e 45 �CONCIENCIA DESAFÍOS LEGALES EN MEDICINA torno a este tipo de terapias. Con todo, uno de los motivos por los cuales aún no hay alguna fagoterapia para uso humano en el mercado es debido a que, en la Unión Europea y en los Estados Unidos, los bacteriófagos han sido clasificados como productos medicinales, por lo que se requieren estudios clínicos estrictos y procedimientos de aprobación complicados (Chen et al., 2019). Sin embargo, se prevé que en un futuro esto cambie. En materia de fagoterapia, en 2008 la Administración de Alimentos y Medicamentos de los Estados Unidos (FDA por sus siglas en inglés) aprobó el primer ensayo clínico (número de registro NCT00663091), donde se evalúo la eficacia y seguridad de la preparación de fagos WPP-201 para el tratamiento de úlceras venosas de la pierna. Esta preparación comprendía ocho bacteriófagos líticos para las bacterias Pseudomona aeruginosa, Staphylococcus aureus y Escherichia coli. A pesar de que no se observaron efectos adversos ante la administración de la terapia, el estudio no continuó a fases de investigación subsecuentes (Rhoads et al., 2009). Otro de los puntos que debe continuar analizándose desde el ámbito de seguridad es que existe la posibilidad de que algunas bacterias generen resistencia contra los fagos mediante la modificación de los sitios diana (receptores celulares de membrana) que permiten la unión del fago a la bacteria. Sin embargo, esta limitación puede ser superada por medio de la edición genética de los fagos (Reina y Reina, 2018). La fagoterapia continúa sin ser completamente regulada por las autoridades sanitarias, lo cual se puede observar en el poco número de ensayos clínicos registrados en el Instituto Nacional de Salud de los Estados Unidos (NIH por sus siglas en inglés). Únicamente han sido registrados 15 ensayos clínicos. De éstos, sólo uno ha llegado hasta la fase III. Los restantes han sido retirados o llevados hasta la fase I/II de investigación, e incluso los resultados derivados de dichas investigaciones continúan sin ser publicados. Por lo tanto, continúa la expectativa de los efectos benéficos de esta terapia (Chen et al., 2019; Reina y Reina, 2018). CONCLUSIÓN A pesar de que esta estrategia pudiese resultar novedosa, su uso existe desde hace casi cien años, primordialmente en países de Europa Oriental. Sin embargo, a pesar de su enorme potencial como alternativa contra las bacterias multirresistentes, aún no es ampliamente aceptada en Occidente debido quizá al extenso uso y sobreuso de medicamentos por parte de la población. Como toda terapia, ésta también presenta una serie de retos que han causado que aún no sea comercializada o usada de manera cotidiana en pacientes, por lo que se han encaminado grupos de investigación Es notable el poco desarrollo en materia de investigación clínica en 46 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 para probar su eficacia y seguridad en las diferentes infecciones por bacterias patógenas. El aumento exponencial de resistencia a antibióticos continuará impulsando a la comunidad médica y científica a explorar ésta y otras alternativas para el tratamiento de enfermedades. Por esto es importante que seamos conscientes y evitemos el uso indebido de antibióticos con el fin de impedir que más bacterias adquieran estos mecanismos de supervivencia. De esta manera se logrará que la terapia farmacológica contra este tipo de infecciones sea eficaz por más tiempo. AGRADECIMIENTOS Por la revisión de la redacción al Est. LLH. Ángel Gamaliel Figón Minor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León. REFERENCIAS Calvo, J., y Martínez-Martínez, L. (2009). Mecanismos de acción de los antimicrobianos. Enfermedades Infecciosas y Microbiología Clínica. 27(1):44-52. Centers for Disease Control and Prevention. (2014). Antibiotic Resistance Threats in the United States. Chicago. EE. UU. Chen, Y., Batra,H., Dong,J., et al. (2019). Genetic Engineering of Bacteriophages Against Infectious Diseases. Front. Microbiol. 10(954):1-9. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Chiou C.C., y Hseih K.S. (2003) Pneumococcal infection in children: rational antibiotic choice for drug-resistant Streptococcus pneumoniae. Acta Paediatr Taiwan. 44(2):67-74. Dreser, A., Wirtz, V., Corbett, K., et al. (2008) Uso de antibióticos en México: revisión de problemas y políticas. Salud Publica de México. 50(4):480-487. Furfaro, L., Payne, M., y Chang, B. (2018). Bacteriophage Therapy: Clinical Trials and Regulatory Hurdles. Front. Cell. Infect. Microbiol, 8(376), pp. 1-5. Leitner, L., Sybesma, W., Chanishvili, N., et al. (2017). Bacteriophages for treating urinary tract infections in patients undergoing transurethral resection of the prostate: a randomized, placebo-controlled, double-blind clinical trial. BMC urology. 17(1):90. Lima, R., Sá Del Fiol, F., y Balcão, V. (2019). Prospects for the Use of New Technologies to Combat Multidrug-Resistan Bacteria. Frontiers in Pharmacology. 692(10):3-10. Pires, D., Cleto, S., Sillankorva, S., et al. (2016) Genetically Engineered Phages: a Review of Advances over the Last Decade. Microbiol Mol Biol Rev. 80(3):523-543. Reina, J. y Reina, N. (2018). Fagoterapia ¿una alternativa a la antibioticoterapia? Rev Esp Quimioter. 31(2):101-104. Rhoads, D., Wolcott, D., Kuskowski, M., et al. (2009). Bacteriophage therapy of venous leg ulcers in humans: results of a phase I safety trial. Journal of wound care. 18(6):237-243. Serra, M.A.V. (2017). La resistencia microbiana en el contexto actual y la importancia del conocimiento y aplicación en la política antimicrobiana. Revista Habanera de Ciencias Médicas. 16(3):402-419. 47 �CIENCIA DE FRONTERA Ciencia de frontera Docencia e investigación en la construcción del servicio de calidad en Otorrinolaringología en el Hospital Manuel Gea González. Entrevista al doctor José Refugio Arrieta Gómez M A R Í A J O S E FA S A N T O S C O R R A L* José R. Arrieta Gómez estudió Medicina en la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo y en la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una especialidad en Otorrinolaringología en el Centro Médico Nacional del Instituto Mexicano del Seguro Social y una subespecialidad en Cirugía Cráneofacial bajo la tutela del Dr. Fernando Ortiz Monasterio. Es integrante del Consejo Mexicano de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello desde 1984, donde ha sido presidente en dos ocasiones; también fungió como presidente de la Sociedad Médico Quirúrgica del Hospital General Dr. Manuel Gea González, de la Sociedad Mexicana de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello, A.C., y de la Sociedad Mexicana de Rinología y Cirugía Estética Facial, A.C. *Universidad Nacional Autónoma de México. Contacto: mjsantos@sociales.unam.mx 48 Ha sido jefe del Servicio de Otorrinolaringología del Hospital General Dr. Manuel Gea González en dos periodos (1981-1996 y 1999 a 2007), donde impulsó la cirugía nasal y endoscópica de los senos paranasales, siendo el primero en México en desarrollar la cirugía endoscópica de oído. Ha sido profesor titular en pregrado y posgrado en Otorrinolaringología de la UNAM. Tiene 65 artículos publicados en revistas nacionales e internacionales y ha impartido numerosas conferencias en México y en el extranjero. Es coautor del libro Práctica de la Otorrinolaringología y cirugía de cabeza y cuello (2012) y ha colaborado con capítulos en libros de su especialidad. Actualmente se desempeña como médico consultante e investigador en la División de Otorrinolaringología y Cirugía de Cabeza y Cuello del Hospital General Dr. Manuel Gea González, además de ser director de la Clínica Roma Cirugía de Corta Estancia, S.A de C.V., desde 2000. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ¿Cómo descubre su vocación de médico? Descubrí mi vocación desde pequeño gracias a mi mamá, quien, aunque no tenía formación médica, era ama de casa y empresaria, siempre estaba ayudando a los demás. Era muy altruista. Atendía a la gente del pueblo, los curaba, los inyectaba. Por ejemplo, me acuerdo de alguien a quien mordió un perro, la herida se infectó y mamá lo curó con yodo diluido y agua oxigenada, que era lo que había entonces. Desde la secundaria ingresé a la Universidad de Hidalgo, concretamente al Instituto Científico Literario del Estado de Hidalgo. Al llegar a la preparatoria escogías en qué área querías seguir, como ya sabía de mi vocación, me decidí por Medicina. No tuve problema para ingresar a esa escuela porque tanto en la secundaria como en la preparatoria mantuve buen promedio, lo que te daba una suerte de pase automático. La Escuela de Medicina tenía un convenio de colaboración con otras instituciones de educación superior, los primeros tres años se estudiaban en Hidalgo y después, nuevamente dependiendo del promedio, te enviaban a terminar a otras universidades, arriba de 8.5 te enviaban a la UNAM, donde yo finalicé mis estudios. ¿Qué lo lleva a decidir por la Otorrinolaringología? Al cursar la carrera de Medicina roté en diferentes áreas, y lo que más me entusiasmó fue ginecoobstetricia. Incluso hacía guardias extras en el Seguro Social. Gracias a ese entusiasmo como estudiante me enseñaron a hacer episiotomías y poner fórceps (cosa que aprendían en el segundo o tercer año de especialidad), incluso los médicos de base creían que yo era residente. Me tocó hacer el servicio social en un hospital tipo B en Chapulhuacán, en la Sierra Alta de la Huasteca hidalguense, donde daba consulta y atendía partos, era el único médico para 20 mil personas. Ahí, entusiasmado como estaba en la ginecobstetricia, hice una campaña para atender partos dentro del hospital, cosa que los habitantes no acostumbraban, con ello llegaron muchísimas mujeres a tener a sus hijos, lo cual generó una gran carga de trabajo. En la labor me ayudaba mi esposa Mary, pues, aunque había enfermeras, ella recibía a los niños, los aspiraba, etcétera, hacía las veces de una neonatóloga. Fue tanta la carga que pensé, ni siquiera soy especialista y atiendo a mucha CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 49 �CIENCIA DE FRONTERA gente, ni imaginar lo que sucederá cuando sea yo “famoso”, no tendré tiempo de nada. Así, decidí buscar otra especialidad porque lo que en principio me había gustado era muy demandante. Siempre me atrajo la cirugía, así que con eso en mente repasé distintas especialidades hasta que llegué a Otorrinolaringología, aunque cuando me topé con los otorrinolaringólogos, su especialidad era todavía limitada. Sin embargo, me di cuenta de que la práctica podría ampliarse a cirugía de cabeza y cuello y eso me interesó. No me equivoqué en esta nueva selección, aquí estoy. Al llegar comparé con lo que tenía en el Centro Médico y dije híjole, esto es un reto, del otro lado ya estaba todo marchando. Después tuve varias ofertas del Seguro Social, donde me ofrecieron también quedarme en varios hospitales y en distintos turnos por mis altas calificaciones en la especialidad. Rechacé varias oportunidades, Piedras Negras, Coahuila, Naucalpan, Clínica 8 en la CDMX, hasta que me ofrecieron la plaza como la que quería en el sur de la ciudad y en horario vespertino. Así tenía dos plazas, la del Gea por la mañana y la del Seguro Social por la tarde, además de mi consultorio después de las nueve de la noche. Como empecé a tener muchos pacientes quise dejar mi trabajo del Seguro Social pues no significaba ningún reto profesional, pero el director de la clínica me pidió que no me fuera, y me dio horario nocturno para encargarme de Pediatría, de lo que también sabía pues había trabajado en ello varios meses (las minas de sal le decíamos a Pediatría y Obstetricia porque trabajabas horrores). Después el problema era dónde estudiar, la mejor sede era el Centro Médico Nacional y después el Hospital de la Raza. Me decidí por el primero, tuve que hacer un año de internado de posgrado y posteriormente un examen para entrar a la especialidad, pues había mucha demanda, pero lo logré. ¿Cómo iniciar un área de cirugía en un hospital público? Cuando llegué al Gea González no había prácticamente nada. Si queríamos operar no había recursos. Los fuimos adquiriendo con el apoyo de los distintos directores que veían que nuestra área iba floreciendo, le echábamos muchas ganas. A lo largo de varios años fuimos cambiando de espacios y nos fueron equipando hasta que tuvimos mejores equipos que el Centro Médico Nacional. Después proyectamos un servicio más grande, el cual se inauguró hasta 2014, aunque el proyecto lo hicimos nosotros (antes de 2007). En la nueva torre del Hospital Gea tenemos un muy buen espacio y bien equipado. El sueño se convirtió en realidad y la ventaja es que sigo participando en el servicio. ¿Cómo construye su red de trabajo en la nueva especialidad? Al salir de la especialidad tuve la opción de quedarme en el Centro Médico Nacional, pero éste era un hospital que ya estaba formado y yo quería desarrollar algo. Así que encontré la posibilidad de ir al Hospital Gea González por recomendación de una audióloga, la doctora Gabriela Torres, quien trabajaba en el Centro Médico Nacional y era muy amiga del doctor Prado (el primer jefe de servicio del área). La doctora me contactó con él y mi presencia le cayó de maravilla porque él estaba solo en el servicio de Otorrino. 50 Cuando llegué no había prácticamente nada. Si queríamos operar no había recursos. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Así me cambié a las noches y en esta condición trabajé durante varios años. Adicionalmente a mi turno de la noche, y como no tenían un área de Otorrinolaringología, me ofrecieron otro trabajo sólo por dos horas. Así tenía cuatro trabajos, el Gea en las mañanas, mi consulta en las tardes, Otorrino también en las tardes y urgencias en la noche. Después de trabajar 16 años en el Seguro renuncié, a pesar de las muchas facilidades que me dieron, como la de hacer una especialidad en cirugía craneofacial con el doctor Ortiz Monasterio, de quien estuve muy cerca y aprendí mucho. La idea era integrar el servicio de craneofacial en el Centro Médico Nacional. Fue una gran experiencia. Sin embargo, con el sismo del 1985 y la caída del Centro Médico Nacional ya no se pudo continuar con el proyecto. Fue entonces cuando me despedí y me dejaron ir y gracias a ello me concentré más en el desarrollo del Gea. Para lograr integrar el servicio de Otorrinolaringología que tenemos ahora en el hospital, primero que nada, fue muy importante la labor del doctor Prado (primer jefe del servicio) para conseguir recursos humanos, técnicos y espacios. Con la idea de hacer de nuestro servicio uno donde pudiera hacerse residencia buscamos un lugar más grande, el doctor tenía buena relación con el director del hospital y mucha participación en el sindicato. Gracias a ello CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 51 �CIENCIA DE FRONTERA consiguió un área más grande para el servicio con tres consultorios y una oficina. Luego comenzaron a contratar más médicos. El primero en llegar fue el doctor Miguel Ángel García, para hacerse cargo de cirugía de cuello, que fue una especialidad que el área de Otorrino ganó para sí, pues anteriormente ésta era practicada por los cirujanos generales. Para lograr atraer esta cirugía empecé por solicitar una participación en una operación especialmente complicada, y al tener éxito, comenzaron a confiar en nuestro servicio hasta que, al jubilarse el jefe de Cirugía, nos empezaron a remitir todas las cirugías de cuello y ahora son parte de Otorrino. Después llegó otra doctora del Centro Médico Nacional. Luego, al salir el doctor Corvera del Centro Médico Nacional, pensamos en traerlo al Gea, con todo y su cátedra de Otorrinolaringología en el posgrado de Medicina de la UNAM. Cuando llegó, el doctor Prado ya era subdirector y yo jefe del servicio de Otorrino y teníamos cuatro médicos. Con este equipo y la cátedra echamos a andar la especialidad. Hicimos un pacto en el que yo manejaba todo, aunque el doctor Corvera era el titular ante el posgrado. Él lo acepto porque le gustaba la neurootología y le compramos un aparato nuevo, con lo que estaba muy feliz. ¿Cómo se inicia la especialidad de Otorrinolaringología en el Hospital Gea González? Desde que inicié como adjunto de pregrado yo coordinaba todo. Mi idea era hacer el mejor servicio de otorrino. Para lo que además de tener buenos equipos, espacios y médicos, teníamos que atraer a buenos residentes. En un principio los residentes los pagó el Hospital Gea, que les daba una beca, hasta que la Secretaría de Salud nos aceptó como sede gracias a las relaciones de los doctores Prado y Corvera. Empezamos con tres residentes en el primer año. El reto era tener calidad en enseñanza. Por supuesto la UNAM tiene un plan de estudios, exige ciertas destrezas y tiene lineamientos, pero para darle la calidad (el sello) a nuestra especialidad, me sirvió haberme formado con el doctor Ortiz Monasterio, del que aprendí no sólo cómo hacer una cirugía, sino la lógica de integrar grupos. Al entrar a sus sesiones aprendí la manera de construir un buen servicio. Por otro lado, conocí el funcionamiento del Hospital Central Militar, donde era amigo del jefe del servicio de Otorrino que se encontraba muy bien organi- 52 zado y era el número uno, sus alumnos obtenían siempre los primeros lugares del Consejo. Aprendí los sistemas de ambos, los repliqué e hice una síntesis para nuestro servicio: sesiones clínicas, bibliográficas, presentación de casos clínicos, y fui integrando las clínicas de especialidades de las que se encargaban los médicos de base, cosa que no ocurría en la mayor parte de los hospitales de México. Con ello coroné un equipo e incorporé a los estudiantes. También logré superar los dos modelos agregándoles valor. Por ejemplo, había dos tratados en otorrino que eran la base para los exámenes del consejo, así, con el fin de que los estudiantes los conocieran bien, lo que hice fue que a cada adscrito le tocaba hacer un examen de 100 páginas de los libros, con lo que tenían la posibilidad de repasarlos dos veces. Gracias a ello, nuestros alumnos empezaron a sobresalir en los exámenes y comenzamos a competir con el Hospital Central Militar. A veces sus alumnos obtenían el primer lugar, en ocasiones los nuestros, pero siempre quedábamos en los primeros diez lugares y prácticamente nuestros alumnos no reprobaban. Obtuvimos fama de muy buena enseñanza a lo que se sumaba una buena práctica pues nos sobraban pacientes. Empezamos con tres residentes en el primer año. El reto era tener calidad en enseñanza CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 El tener tantos pacientes, si bien en principio supone una oportunidad, también es un problema, porque podemos saturarnos y con ello brindar un mal servicio pues, aunque limitamos la consulta, de ésta se derivan cirugías y para atender las de Otorrinolaringología sólo teníamos entre dos y cinco camas, lo que limitaba mucho el número de procedimientos. Contar con una enseñanza teórica y práctica muy buena hizo que adquiriéramos fama a nivel nacional e internacional, con lo que llegaron alumnos de Centro y Sudamérica. La sede del Gea fue muy solicitada, por lo que desde el principio escogimos a los mejores estudiantes. Ahora tenemos cuatro alumnos al año, lo que hace un total de 16 en los cuatro años de la especialidad, y siete médicos en distintas clínicas (nariz, senos paranasales, foniatría, audiología, dos de oídos y el jefe del servicio que es además quien coordina la clínica del sueño), con lo que estamos muy completos. De dos médicos que empezamos ahora hay 23. Otra cosa que quiero señalar es que, además de buena formación académica procuramos dar a los estudiantes una buena formación ética, para que traten a los pacien- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 53 �CIENCIA DE FRONTERA tes como personas, no como números, y sean respetuosos y agradecidos con ellos, sin olvidar que es gracias a los pacientes que los residentes pueden formarse. ¿Cómo combinar el servicio médico, la docencia y la investigación, qué retos supone? La investigación en México es muy difícil y más que los médicos publiquen. Esto se debe a dos cosas: la primera, al exceso de trabajo de asistencia en el servicio. En segundo lugar, en los hospitales de enseñanza tienes que dedicarle mucho tiempo a la docencia y queda poco para la investigación. En principio, en el Hospital Gea teníamos que cumplir con el trabajo de investigación que suponen las tesis de los residentes, pero con ello no necesariamente cubríamos la calidad de investigación a la que aspirábamos. En ocasiones, las tesis sólo eran trabajos de revisión que en este momento ya ni siquiera autorizamos. Por otro lado, el jefe de la división, que es quien suele estar a cargo de la supervisión de la investigación, hace muchas labores administrativas: coordina el posgrado, el servicio, hace papeleo, a veces atiende a pacientes, opera, por lo que no suele tener tiempo para la investigación. Sin embargo, a pesar de todo lo anterior se hacía investigación y casi siempre ganábamos premios en los congresos. Con el nombramiento del doctor Manuel Prado Calleros (hijo del doctor Prado) como director de Enseñanza e Investigación del Hospital Gea fui invitado, en 2014, a echarle la mano en el tema de la investigación porque estaba muy atrasado con las tesis y trabajos y quería que se hicieran mejores investigaciones. Acepté ir como voluntario sin pago ni horario pues, aunque es agradable volver al hospital, todo tiene su época. Después invitamos a una exalumna del Gea, la doctora Vázquez, quien hizo neurootología y tiene una maestría en Investigación. Aceptó también apoyarnos con las mismas condiciones (sin sueldo, ni horario). Así combinamos las dos experiencias, la mía en clínica y la de ella en investigación. El compromiso es que todo lo que hagamos es para publicarse y, dependiendo de la calidad de los trabajos, se envían a distintas revistas. Procuramos ir haciendo protocolos con más trascendencia. Eliminamos tesis de revisión y hacemos protocolos que sirvan de algo. Acompañamos 54 a médicos y residentes en todo el proceso, hasta revisar el artículo que se enviará a la revista que, con nosotros, pasa un primer filtro. Me gustó la investigación, sabía que si no le dedicábamos tiempo y recursos no podríamos estar en punta. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 La investigación para mí es la cereza del pastel, puedes ser muy bueno en la asistencia, pero sólo con eso no vas a trascender, lo mismo ocurre con la enseñanza, la única manera de trascender es publicar buenos trabajos de investigación, porque lo que se queda escrito, escrito está, y la calidad de la investigación, de los artículos que publicas, es lo que distingue a un hospital de otro. El propósito de que yo esté ahí es también poner el ejemplo a todas las áreas del hospital, que vean la diferencia en la calidad de las publicaciones cuando se cuenta con alguien que supervisa el proceso y en lo posible se contagien. Adicionalmente, siempre me gustó la investigación, sabía que si no le dedicábamos tiempo y recursos no podríamos estar en punta. Además, como me gustó mucho la enseñanza y la investigación, ahora en el Gea también estoy en las sesiones de los casos clínicos y de tratamientos problemáticos. Tengo un nombramiento en la UNAM como médico colaborador y un nombramiento en el hospital como médico consultante, que es el grado máximo que puedes tener en el Gea y para obtenerlo necesitas una buena trayectoria académica. A pesar de que siempre me ha gustado la investigación, hasta ahora me he podido dedicar a ella pues como jefe de Servicio tienes muchas responsabilidades y poco tiempo. Una prueba de lo que en el área de Otorrinolaringología estamos haciendo en materia de investigación es que en el hospital hay un premio llamado Gea Puis, el cual antes sólo ganaba cirugía plástica y dermatología, aunque compitieran todos los servicios, ahora nosotros estamos en la competencia. Tengo que aclarar que ni la doctora Vázquez ni yo firmamos los trabajos, los firman los residentes y los médicos, pues muchos de ellos están en el SNI y les sirve la producción de artículos. ¿Qué le ha dado el Hospital Gea González al doctor Arrieta y usted qué le ha dado al Hospital? El Gea me ha dado trabajo y mucho apoyo. Todos los directores nos apoyaron para construir y consolidar el servicio de Otorrinolaringología. Como demostrábamos que lo hacíamos bien, y tejí buenas relaciones con los directores, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 55 �CIENCIA DE FRONTERA conseguí el apoyo que necesitábamos para progresar. Trataba de ir más adelante que los demás servicios, trabajando mucho. Con ello logré cumplir mi sueño, que se materializó en 2014 con la inauguración de la nueva torre, que está equipada con tecnología de última generación y donde el servicio de Otorrinolaringología tiene un buen espacio. También me dio la oportunidad de estar cerca de grandes médicos como el doctor Ortiz Monasterio, de quien aprendí mucho, y del doctor Corvera, que estaba muy preparado y que nos dio la pauta para la residencia. El Gea me dio todo y, en correspondencia, yo le di todo al Gea. Toda mi dedicación, mi experiencia, mi voluntad y mi capacidad para formar especialistas de calidad ética y técnica. Un médico que sale de nuestro posgrado tiene las puertas abiertas en todos los hospitales. Siempre les decía a los residentes que me importaba más que fueran éticos que técnicos. Para ello les he dado un ejemplo de respeto y agradecimiento a los pacientes que son el objetivo de mi ser. Contribuí también con el lema del servicio de otorrino: “Superarse para servir”. 56 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 �• • EL DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE: CUANDO LA NATURALEZA SE HIZO ESCUCHAR Pedro César Cantú Martínez* * Universidad Autónoma de Nuevo León. Contacto: cantup@hotmail.com SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Sustentabilidad ecológica 58 Ante lo anterior, se torna prudente y razonable en el momento aspirar a estilos de desarrollo y vida menos devastadores, tanto en el plano global, nacional como local, ya que la inserción del ser humano en la naturaleza ha generado alteraciones en los procesos biológicos, químicos y físicos, que son los encargados de promover los mecanismos que transcriben los procesos fundamentales y naturales de la vida misma. Por lo tanto, tenemos que reconocer que la especie humana cuenta con una huella inusitada que está empujando un enrarecimiento de los sistemas naturales mediante la inserción de materiales, extraños o no, en éstos, que por sus cualidades o cantidades nos están cada vez más acercando a un colapso ambiental (Frandesen, 2013). El Día Mundial del Medio Ambiente fue erigido en 1974, y cada 5 de junio se incentiva la realización de actividades y, particularmente, se fomenta la importancia que el entorno natural tiene para la sociedad humana, y llevar así una reflexión multisectorial por parte de la Organización de las Naciones Unidas (ONU). Expresado en otras palabras, el propósito es llamar la atención hacia la implementación de políticas internacionales que conlleven acciones que propicien lograr un futuro más próspero para todos los pueblos de mundo. Sin embargo, también hace alusión a que identifiquemos el rostro humano con el que cuentan todas las problemáticas ambientales que se suscitan actualmente (Cantú-Martínez, 2018). Esta realidad es producto del utilitarismo que lleva a cabo el ser humano de su entorno natural, y hace repensar si el lugar que ocupa y su relación con la naturaleza debe ser ahora concebido como un pequeño espacio que es finito y que se ve comprometido por todas las actividades humanas. Esto cuestionaría si somos verdaderamente una especie pensante o bien, diferente a los demás organismos como para no depender de la naturaleza. En este manuscrito intentamos explorar distintos ángulos de esta relación ser humano-naturaleza, a raíz de la celebración del Día del Medio Ambiente en tiempos de la contingencia por COVID-19. Es así que hoy en día hemos notado cómo el entorno natural claudica frente al avance del crecimiento de la población en el mundo y del avance del desarrollo tecnológico al extraer de sus entrañas –de forma acelerada– todo tipo de recursos para satisfacer las demandas de una sociedad humana insaciable. Recordemos, actividades tan simples como las cotidianas están deteriorando paulatinamente los tres elementos – agua, aire y suelo– que, conjugados, originan el proceso de la génesis de la vida. Estas actuaciones están produciendo gradualmente un declive de las capacidades naturales para mantener la existencia de la vida. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 59 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA ANTECEDENTES Y NUMERALIA Es en el marco de las estadísticas, en las que podemos dimensionar el impacto que sólo el ser humano tiene sobre el entorno natural, por lo cual avistemos que es el único ser viviente capaz de transformar y perturbar el ambiente de manera consciente, de tal manera que ha erigido un modo de constituirse como sociedad en el cual deconstruye la realidad natural y la reconstruye en otra con dimensiones económicas, políticas, culturales y sociales. Esta nueva concepción de ambiente es engañosa, ya que el supuesto que lo sostiene como constructo se soporta en hacer pensar que este otro ambiente construido está por encima de la virtuosa organización natural (Cantú-Martínez, 2020). Por ello se impone indicar cuál ha sido la brutalidad con la que se ha desenvuelto el ser humano frente a la naturaleza, así como en innumerables ocasiones contra los miembros de su propia especie. Esta brutalidad que el mismo Platón identificaba como una fuerza lóbrega que tiende a perturbar y convertir al ser humano en un ser perverso (Midgley, 1978). Por ejemplo, el Banco Mundial (2109, párr. 3) asevera que 70% de los sistemas naturales están disminuyendo por la incorrecta gestión realizada por el ser humano, señalando además que la “naturaleza está bajo amenaza y 1 millón de especies de animales y plantas, de un total estimado de 8 millones, están en riesgo de extinción”. 60 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 En este mismo rubro, el estudio Global Environment Outlook Geo-6 Healthy Planet, Healthy People, menciona que la biodiversidad está siendo abatida por el ser humano mediante la explotación directa que se hace de ella, así como por el uso de cambio de suelo que promueve la pérdida de los espacios naturales, además de la contaminación que hace en ellos (UN Environment, 2019). De esta misma manera, la Organización Meteorológica Mundial (2020:5) comenta que en 2018 “las fracciones molares atmosféricas a escala mundial de los gases de efecto invernadero alcanzaron niveles sin precedentes” por las actividades industriales que mantiene la humanidad, por lo tanto esto está cambiando la composición atmosférica de sus elementos, con consecuencias tanto para el ambiente como para el propio ser humano. Además, la Organización Mundial de la Salud (2017) indicó que 25% de las defunciones –que reside en 1.7 millones– en el mundo de niños menores de 5 años son producto de la contaminación ambiental, entre ella la del aire que compromete su sistema inmunitario. Mientras el Departamento de Salud Pública, Medio Ambiente y Determinantes Sociales de la Salud de la OMS (2018) advierte que 90% de las personas en el mundo inhalan altos niveles de contaminantes y que alrededor de 7 millones de individuos en el mundo fallecen anualmente por la contaminación del aire, lo que representaría 5.5% de la población mexicana y que de mantenerse en esas cifras anuales –sin aumento– equivaldría que en 18 años la totalidad de la población mexicana pereciera. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 61 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA Por otra parte, la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura FAO (2016:13) documenta que la “agricultura comercial originó casi 70% de la deforestación en América Latina en el periodo 20002010”, donde se evidencia la práctica de cultivos extensivos de soja y plantaciones aceiteras como factores principales –entre otros– que motivan la deforestación. Asimismo, agrega que en Asia Sudoriental, las masas boscosas naturales están claudicando dramáticamente ante la incentivación de remplazarlas por la producción de biocombustibles. Indistintamente de las actividades antropogénicas, esto ha conllevado en el concierto mundial a una pérdida de bosques de 129 millones de hectáreas en el periodo de 1990 y 2015, lo cual es equivalente a 66% del territorio mexicano. De la misma forma, indica UN Environment (2019) que la producción de alimentos es el mayor uso antropogénico de la tierra, lo que representa 50% de la tierra habitable, y añade que aproximadamente un tercio de los alimentos producidos a nivel mundial para el consumo humano se pierden o se desperdician. Al mismo tiempo, el extractivismo ha ido avanzando, como indica Gudynas (2014), esta actividad antropogénica consta de cuatro etapas. La primera que se dio en el colionalismo, la segunda, con el surgimiento de la Revolución Industrial en el siglo VIII, la tercera, que se ostenta en la minería, los monocultivos e industria petroquímica, la cual es sostenida por el progreso tecnológico y de la maquinaria empleada, la cuarta y última, que se encuentra en la actualidad arruinando de manera considerable los sistemas naturales para lograr 62 conseguir aquello –materias primas– que se han propuesto. Una muestra de ello es el uso del fracking, un método que consiste en realizar cientos de pozos e inyectar millones de litros de agua acompasado de sustancias químicas tóxicas para extraer el gas natural, no importando las consecuencias ambientales. Adicionalmente, esta actividad ha causado tensiones y disputas a gran escala entre los grandes corporativos y las minorías étnicas, donde lo que menos importa a los consorcios internacionales son los ecosistemas intervenidos, ya que sólo les interesa el recurso obtenido: petróleo, oro, plata, entre otros, así se suscita en la extracción minera, energética y agrícola con grandes extensiones de monocultivos, por ejemplo, la soja, como ya lo mencionamos. En tanto, las minorías étnicas apelan ante las instancias gubernamentales nacionales, así como a las entidades internacionales para hacer prevalecer la integridad de sus entornos naturales, como está sucediendo en México, Brasil, Bolivia, Paraguay, Colombia, Ecuador, Perú, Argentina, Venezuela, Chile y Uruguay de forma ostensible (Cantú-Martínez, 2019). En este sentido, la Fundación Heinrich-Böll-Stiftung (2014) indica que México exporta principalmente (77.6%) sus materias primas obtenidas de suelo mexicano a Estados Unidos, a la Unión Europea (6%) y a Canadá (2.9%), entre las que encontramos maíz, caña de azúcar, minerales, metales, carbón, petróleo y gas natural. En relación al uso desmedido del recurso hídrico, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Ciencia y la Cultura-UNESCO (2019:2) ha revelado que el “uso del agua ha venido aumentando 1% anual en todo el mundo desde los años ochenta del siglo pasado, impulsado por una combinación de aumento de la población, desarrollo socioeconómico y cambio en los modelos de consumo”. Y con ello se han intensificado los estragos en los sistemas naturales, no sólo por el consumo, además por cambiar los cursos de agua para represarla, alterando así la dinámica hidrológica natural, que posteriormente se manifiesta en eventos que incrementan los efectos del cambio climático. También debemos considerar la inserción de contaminantes que hacemos en el agua, la UN Environment (2019) advierte que actualmente subiste un grave problema motivado por nuevos contaminantes que emanan de los procesos productivos de nuestra sociedad, los cuales no se pueden eliminar mediante la tecnología actual de tratamiento de aguas, por lo cual se yergue una honda preocupación. Entre estos contaminantes tenemos residuos de productos farmacéuticos, pesticidas, desinfectantes, retardantes de fuego, algunos metabolitos de los detergentes y los microplásticos. Finalmente, la Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales-UICN (2020) señala que esta situación emerge durante el siglo XX, cuando las autoridades internacionales tomadoras de decisiones en el concierto político consideraron la conservación del entorno natural con desdén, desgano y no como un asunto central de las agendas, promovido esto por la insaciable sed de poder socioeconómico que lamentablemente aún prevalece. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 63 �SUSTENTABILIDAD ECOLÓGICA VISIÓN HOLÍSTICA DE LA RELACIÓN DEL SER HUMANO-NATURALEZA Haciendo una reflexión sobre lo antes expuesto, podemos indicar que el ser humano tiene una forma de valorar su relación con la naturaleza totalmente improcedente, la cual fundamentalmente se sostiene, como indica Frandsen (2013:75), en el evento de haber catalogado y establecido “como signos de inteligencia los que corresponden a su modalidad de inteligencia, confundiendo entonces la forma con la esencia: al no encontrar la misma modalidad de expresión en los animales, les niega la posesión de la cualidad”. El ser humano ha extendido esto a todo ser vivo y por lo tanto a la naturaleza misma, con lo cual se manifiesta no la presencia o inexistencia de inteligencia en el entorno natural y sus componentes, sino que deja entrever las dificultades, limitaciones, incapacidades e ignorancia del propio ser humano para comprender y razonar que pueden subsistir otros tipos de pensamiento racional y propósitos de vida en el medio natural distintos al nuestro. Esto se puede observar, como lo señalan Surasky y Morosi (2013:5), cuando hacen alusión a: Sir Francis Bacon (1561-1626), padre del empirismo y uno de los primeros impulsores del método de estudio científico, llamaba a que “la ciencia torture a la Naturaleza, como lo hacía el Santo Oficio de la Inquisición con sus reos, para conseguir develar el último de sus secretos” […] En las hogueras de esa misma Inquisición ardía en 1600 Giordano Bruno [filósofo y astrónomo italiano] por sostener su visión de que la tierra es vida y tiene alma; por lo que tuvo que enfrentar la acusación de “panteísmo”. Es pertinente aclarar que el panteísmo –de lo cual fue acusado Bruno– se erige como una corriente filosófica que concibe el mundo en el cual tanto el universo, la naturaleza y aquello que los monoteístas denominan como Dios, representan lo mismo. Esta irracionalidad, adicionalmente queda asentada en el hecho de soslayar la dependencia que el ser humano tiene del entorno natural para la adecuada consecución de su propia vida. Igualmente se muestra por los escenarios que nos asedian en la actualidad, como el cambio climático, la contaminación y el declive de la naturaleza, eventos –todos ellos– promovidos y sostenidos por el ser humano. Sin lugar a dudas, esto proviene del predominio antropocéntrico y teocentrismo enajenante, donde las más perversas aberraciones carentes de razonamiento han sobrevenido por autorizaciones legales y de constructos sociales errados, que nos sugieren que las condiciones actuales, y las relativas al cambio climático, proceden de marcos sociales equivocados, ya que hacen ver la contaminación como cumplimientos, cuando en realidad lo que se ha estado haciendo es otorgar licencias para deteriorar gradualmente y liquidar el entorno natural. Por lo tanto, no todo lo legal es ético, y no todo lo ético es legal, en otras palabras no todo lo legal es correcto y no todo lo correcto es legal (Cantú-Martínez, 2020:8-9). Es así que se torna pertinente señalar que se asoma, en estos tiempos de la pandemia de COVID-19, la imperiosa necesidad de reconceptualizar nuestra postura frente a la naturaleza y además se impone la exigencia de un cambio de mentalidad, ya que el predominio de la razón humana, hasta este momento sólo ha convertido a todo ser humano en un ente egocéntrico, que únicamente está promoviendo dificultades y conflictos en el entorno natural que le rodea. CONSIDERACIONES FINALES Como hemos observado, la naturaleza hasta hoy ha sido sujeta a una confiscación y aprovechamiento por el ser humano de carácter utilitarista, que se ha caracterizado por la constante transformación, en la que la conflictividad generada por el mismo 64 CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 ha expuesto la forma irracional de su actuar, la cual ha dado pie a la crisis ambiental que en el presente ostentamos. Lacónicamente concluiremos con un pensamiento de Víctor Hugo (1802-1885), dramaturgo francés, que comentaba acongojadamente: “Produce una inmensa tristeza pensar que la naturaleza habla mientras el género humano no le escucha”. No obstante este lamento, en la actualidad se ha hecho escuchar intensamente mediante la presencia del COVID-19, para no ser ignorada por la soberbia intelectual y el comportamiento absurdo que acompaña al ser humano. Referencias Banco Mundial (2019). Medio ambiente: Panorama general. Disponible en: https://www.bancomundial.org/es/ topic/environment/overview Cantú-Martínez, P.C. (2018). El Día Mundial del Medio Ambiente: el divorcio del plástico. Ciencia UANL. 21(90):19-24. Cantú-Martínez, P.C. (2019). Extractivismo, una actividad que atenta contra la sustentabilidad. Ciencia UANL. 22(96):70-77. Cantú-Martínez, P.C. (2020). Deliberación del cambio climático desde la bioética global. Revista Iberoamericana de Bioética. 13, 1-11. Departamento de Salud Pública, Medio Ambiente y Determinantes Sociales de la Salud-OMS (2018). Nueve de cada diez personas de todo el mundo respiran aire contaminado. Disponible en: https://www.who.int/phe/es/ Frandsen, G. (2013). El hombre y el resto de los animales. TINKUY. 20:56-78. Fundación Heinrich-Böll-Stiftung (2014). Hechos y cifras. Extractivismo en América Latina. México. FHB. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Gudynas, E. (2014). Los extractivismos en sus contextos globales, regionales y locales. OLCA & OCMAL (Eds.) Memoria Seminario Internacional Extractivismo en América Latina: agua que no has de beber. (pp. 11-23). Santiago de Chile: OLCA & OCMAL. Midgley, M. (1978). Beast and Man. New York: Cornell University Press. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura-FAO (2016). El estado de los bosques en el mundo 2016. Resumen. Roma: FAO. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura-UNESCO (2019). Informe Mundial de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos 2019: No dejar a nadie atrás. Resumen Ejecutivo. Italia: UNESCO. Organización Mundial de la Salud-OMS (2017). Las consecuencias de la contaminación ambiental: 1,7 millones de defunciones infantiles anuales. Disponible en: https://www.who.int/ es/news-room/detail/06-03-2017-thecost-of-a-polluted-environment-1-7million-child-deaths-a-year-says-who Surasky, J., y Morosi, G. (2013). La relación entre los seres humanos y la naturaleza: construcción, actualidad y proyecciones de un peligro ambiental. Documentos de Trabajo del Instituto de Relaciones Internacionales. 3:1-38. UN Environment (2019). Global Environment Outlook-GEO-6: Healthy Planet, Healthy People. Nairobi: UNEP. Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza y de los Recursos Naturales-UICN (2020). Orientación para usar el Estándar Global de la UICN para soluciones basadas en la naturaleza. Un marco fácil de usar para la verificación, diseño y ampliación de las soluciones basadas en la naturaleza. Gland, Suiza: UICN. 65 �CIENCIA EN BREVE Ciencia en breve De sueño y dolores Con todo esto de mantenernos en casa, resguardados y seguros, a más de uno se nos ha alterado la rutina, pero no sólo eso, también los ritmos vitales. Y es que al no poder salir, nos exponemos menos a la luz solar, muchas personas incluso presentan trastornos de ansiedad y ha aumentado exponencialmente el uso del teléfono celular. Estos aspectos, entre otros, pueden afectar a la calidad del sueño o al número total de horas que se duerme, según explica un neurocientífico de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) (España). Como humanos, tenemos unos ritmos circadianos que resultan de la adaptación a un entorno rítmico de 24 horas, éstos se producen en el cuerpo, regulados por determinados genes. La mayor parte de variables fisiológicas y conductuales de las personas presentan estos ritmos, que responden a señales externas como la luz o la oscuridad. “Con el confinamiento de estos días, el cerebro carece de estas señales ya que, por ejem- 66 plo, no estamos siguiendo las rutinas habituales para ir a trabajar ni estamos tan expuestos a la luz solar. La estructura cerebral que establece el reloj biológico, el llamado núcleo supraquiasmático del hipotálamo, está recibiendo información contradictoria y esto puede provocar un impacto negativo en la higiene del sueño”, apunta el investigador. No poder salir de casa puede provocar en algunas personas ansiedad y estrés, sobre todo cuando se tiene una percepción de pérdida de control sobre la vida. “En estos casos, se activan regiones cerebrales, como una estructura con forma de almendra denominada amígdala, que durante la noche pueden interferir en la calidad de nuestro descanso. A estas personas les cuesta más dormir y se despiertan más”, señala el experto. Existe otra estructura, la glándula pineal, que también interviene en este tictac cerebral. Esta glándula segrega una hormona llamada me- latonina cuando está oscuro para informar a nuestro cuerpo de que es de noche y tenemos que dormir. Sin embargo, en estos días de confinamiento, el uso de smartphones y tabletas se ha disparado. “Para que se produzca esta liberación de melatonina es aconsejable evitar el uso de dispositivos móviles antes de ir a dormir, porque emiten una luz azul que envía un mensaje contradictorio al encéfalo”, aclara el investigador. Para fomentar el descanso, además de limitar el uso de dispositivos móviles antes de ir a dormir, este neurocientífico aconseja una dieta balanceada, leer o escuchar música y establecer rutinas diarias. Realizar ejercicio físico también es muy importante, porque ayuda al cerebro en todos los procesos de regulación de los ritmos de los ciclos de sueño y vigilia. Finalmente, darse una ducha o un baño de agua caliente aumenta la temperatura del cuerpo, como cuando se hace deporte. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Otra cosa que debemos hacer antes de acostarnos, y nuestra mamá siempre nos lo recuerda, es cepillarnos los dientes, seguramente a más de uno lo despertaron porque no lo había hecho. Esto es muy importante pues además de la enfermedad periodontal, la inflamación desempeña un papel importante en el desarrollo de la diabetes, un importante problema de salud mundial. Y qué tiene que ver una cosa con la otra. Ahhh, muy buena pregunta. Dado que este padecimiento y la mala higiene bucal pueden provocar una infección transitoria y una inflamación sistémica, unos científicos del Hospital de Seúl en Corea del Sur, formularon la hipótesis de que dicha afección y los indicadores de higiene bucal podrían estar asociados el aumento de los niveles de glucosa en la sangre. Los investigadores analizaron datos recopilados entre 2003 y 2006 sobre 188,013 sujetos en Corea del Sur. Las conductas de higiene oral que se tuvieron en cuenta incluyen cantidad de cepilladas, una visita al dentista por cualquier motivo y una limpieza profesional. La cantidad de piezas perdidas fue determinada por expertos durante el examen. El estudio reveló que 17.5% (alrededor de uno de cada seis) tenían enfermedad periodontal. Después de un seguimiento medio de diez años, la hiperglucemia se desarrolló en 31,545 personas (16%). Mediante la utilización de modelos informáticos, y después de hacer ajustes teniendo en cuenta la demografía de los pacientes (incluyendo la edad, el sexo, el peso, la estatura, la presión arterial y la situación socioeconómica), así como la actividad física, el consumo de alcohol, el hábito de fumar, los factores de riesgo vasculares y los antecedentes de cáncer, se detectó una tendencia llamativa: la presencia de la afección y la cantidad de piezas ausentes (15 o más) se relacionaron con un aumento del riesgo de desarrollar diabetes en 9 y 21%, respectivamente. El cepillado frecuente (tres veces al día o más) se asoció con una disminución de 8% del riesgo de desarrollarla. Un análisis más detallado reveló resultados diferentes para los sujetos de 51 años o menos en comparación CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 con los de 52 años o más. Para el grupo más joven, cepillarse dos veces al día se relacionó con una reducción del riesgo de desarrollar diabetes en 10%, y cepillárselos tres veces con una reducción de 14%, en comparación con quienes lo hacían una vez al día o ninguna vez. En el grupo de mayor edad no hubo diferencias en el riesgo de desarrollarla entre quienes se cepillaban dos veces al día y quienes sólo lo hacían una vez al día o ninguna. Sin embargo, el cepillado tres o más veces, en comparación con una vez o ninguna, se asoció con una reducción del riesgo de 7%. Los autores del estudio explican que, si bien éste no revela el mecanismo exacto que conecta la higiene bucal con el desarrollo de la diabetes, sí sugiere que la caries dental, especialmente a medida que empeora, puede contribuir a la inflamación crónica y sistémica, y aumentar la producción y la circulación de biomarcadores inflamatorios, que, como han demostrado estudios anteriores, están relacionados con la resistencia a la insulina y el desarrollo de la hiperglucemia. 67 �CIENCIA EN BREVE Así que debemos hacerle caso a mamá y al dentista cuando nos dicen que nos lavemos los dientes tres veces al día, porque si no, ni el ratón los querrá. Y ya que estamos con la boca y su limpieza, ya debes saber que los refrescos dulces y el azúcar en abundancia aumentan el riesgo de caries e inflamación de las encías, lo que se conoce como enfermedades periodontales, y si éste es nuestro caso, deberíamos dar prioridad a los hábitos alimenticios saludables. Al menos esa es la conclusión de una investigación de la Universidad de Aarhus. La mayoría de nosotros somos conscientes de que los dulces y otros alimentos y bebidas azucaradas aumentan el riesgo de caries dentales (recuerda aquel sabio y suave consejo: “No comas tantos dulces porque se te van a podrir los dientes” –léase con voz de mamá o papá al borde de la his- 68 teria–). La investigación sugiere que una dieta azucarada también puede promover malestares periodontales. Los resultados se han obtenido en relación con una revisión crítica de la bibliografía de los últimos cincuenta años, y se han publicado en la revista científica internacional Journal of Oral Microbiology. “El azúcar no ha sido tradicionalmente asociado con el desarrollo de padecimientos periodontales. Es cierto que en la década de 1970 dos investigadores estadounidenses sugirieron que una dieta rica en carbohidratos podría ser un factor de riesgo común tanto para estos malestares como para los inflamatorios como la diabetes, la obesidad y los cardíacos, pero este conocimiento se volvió a olvidar en gran medida”, dice el profesor Bente Nyvad de la Universidad de Aarhus. En el nuevo proyecto de investigación, los especialistas han llegado a una hipótesis común para el desarrollo de las dos principales afecciones dentales. La hipótesis se basa en los procesos bioquímicos que tienen lugar en los depósitos bacterianos de los dientes cuando se añaden cantidades copiosas de nutrientes a las bacterias, especialmente cuando se consume azúcar. En otras palabras, han revivido la hipótesis “olvidada” de que ésta puede promover tanto las caries dentales como las enfermedades periodontales, y hacen hincapié en la importancia de seguir cepillándose con pasta con flúor, incluso si se reduce el consumo de esta sustancia. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Todo apunta a evitarnos dolores en el futuro, porque nunca hacemos caso hasta que nos duele. Así nos ha pasado a muchos con cosas que parecen tan sencillas como levantar algún bulto o caja pesada, o sentarnos mal para luego andar con dolor de espalda. Esto pasa sobre todo a quienes tienen un trabajo sedentario donde pasan sentados mucho tiempo. Pues bien, unos científicos lituanos han ideado un programa de ejercicios de estabilización de la columna vertebral capaz de mitigar el dolor en la parte baja. Lo destacado de este programa de ejercicios físicos, basados en la técnica pilates, es que su efecto dura tres veces más que el de un programa habitual de ejercicios de fortalecimiento muscular. Con una parte significativa de la población mundial obligada a trabajar desde casa por culpa de la pandemia de COVID-19 provocada por el coronavirus SARS-CoV-2, la incidencia del dolor lumbar puede aumentar. Los buenos resultados de las primeras pruebas del nuevo programa de ejercicios físicos llegan en buen momento, ya que no sólo se podrán beneficiar de él las personas que realizan trabajos sedentarios habitualmente, también las que ahora se han visto forzadas a adoptar o prolongar esta forma de trabajar. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), el dolor lumbar se encuentra entre los diez principales padecimientos y lesiones que están disminuyendo la calidad de vida de la población mundial. Se estima que la molestia inespecífica la experimenta entre 60 y 70% de las personas en las sociedades industrializadas. Además, es la principal causa de limitación de la actividad física y de ausencia del puesto de trabajo en gran parte del mundo. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 El dolor lumbar crónico, que se origina en una irritación o lesión nerviosa de larga duración, afecta a las emociones de los aquejados. La ansiedad, el mal humor e incluso la depresión, así como el mal funcionamiento de otros sistemas corporales (lo que se traduce en náuseas, taquicardia, presión arterial elevada y otros síntomas) son algunos de los problemas de salud que pueden ser causados por el dolor en esa zona del cuerpo. El programa diseñado consta de ejercicios estáticos y dinámicos, que promueven la fuerza y la resistencia musculares. Las posiciones estáticas se mantienen de 6 a 20 segundos; cada ejercicio se repite de 8 a 16 veces. Aquí te dejamos las imágenes por si te animas a realizarlos, total, de todas maneras está cerrado el gym para que te tomes fotos. 69 �CIENCIA EN BREVE Y ya que hablamos de lugares cerrados y mantenernos en casa. Déjenme preguntarles a quiénes les ha empezado a apretar la ropa, seguramente es porque la secadora las ha encogido, o será porque hemos embarnecido sin darnos cuenta. Bueno, no es algo desconocido que, en bastantes naciones, el porcentaje de la población con obesidad o sobrepeso ha ido aumentando en las últimas décadas, o en las últimas semanas. El problema afecta cada vez más a la población infantil, en parte por una alimentación con exceso de grasa y azúcar, pero también debido a un estilo de vida crecientemente sedentario, en el que sentarse a jugar con videojuegos, ver televisión, navegar por Internet y comunicarse 70 a través de redes sociales prevalece a menudo sobre otras actividades que exigen actividad física. Salir a jugar a un parque cercano, o a cualquier otra área donde sea posible correr y saltar, promueve que los niños realicen ejercicio físico. El confinamiento impuesto a raíz de la pandemia de COVID-19 impide ahora que muchos niños jueguen de ese modo. El cierre de escuelas imposibilita también que practiquen deporte en ellas, aunque sólo sea dentro de un gimnasio. Un equipo de la Universidad de Columbia, en Nueva York, ha analizado esta amenaza para la población infantil y pronostica que las consecuencias pueden ser muy negativas si no se actúa rápida y enérgicamente para impedirlo. La principal línea de actuación que estos expertos proponen es la potenciación de la asignatura de educación física desde las escuelas, aprovechando que la actividad docente se mantiene a través de Internet. La idea es poner en práctica programas de gimnasia que los alumnos puedan realizar en áreas interiores de sus hogares, aunque el espacio disponible para ello sea modesto. Y es que si no nos cuidamos vendrán las enfermedades y seremos presa fácil. Y con ellas siempre viene un gran enemigo de muchos: las inyecciones. Pero no se trata de asustarte, al contrario, de prevenir. Y para quitarte un poco el miedo, déjame decirte que es posible que en el futuro no se necesiten agujas hipodérmicas dolorosas para inyectar fármacos y obtener muestras de sangre (gritos y festejos aquí). Además de darle una gran prioridad a la educación física sobre otras asignaturas, también son importantes otras pautas, como seguir un horario fijo al irse a dormir y levantarse y también en las comidas del día. Pues sí, tal como lo leíste, con la impresión en 4D, unos ingenieros de Rutgers han creado diminutas agujas que imitan a los parásitos que se adhieren a la piel y que podrían sustituir a las agujas hipodérmicas. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 En la naturaleza, algunos insectos y otros organismos han desarrollado estructuras microscópicas que se adhieren a los tejidos, como los microganchos de los parásitos, los aguijones de las abejas y las púas escamosas de los puercoespines. Inspirándose en estos ejemplos, los ingenieros de Rutgers desarrollaron una microaguja que se entrelaza con el tejido cuando se inserta, mejorando la adhesión. Combinaron una técnica de microimpresión en 3D y un método de impresión en 4D para crear púas orientadas hacia atrás en una microaguja. Mientras que la impresión 3D construye objetos capa por capa, la 4D va más allá con materiales inteligentes CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 que están programados para cambiar de forma después de la impresión. El tiempo es la cuarta dimensión que permite a los materiales transformarse en nuevas formas. Las microagujas (agujas miniaturizadas) están llamando la atención porque son cortas, delgadas y mínimamente invasivas, reducen el dolor y el riesgo de infección y son fáciles de usar. Sin embargo, su débil adhesión a los tejidos es un gran desafío para la administración controlada de fármacos a largo plazo o para la biodetección, que implica el uso de un dispositivo para detectar el ADN, las enzimas, los anticuerpos y otros indicadores de salud. 71 �CIENCIA EN BREVE Vaya, sin duda esa es una buena noticia, esperemos que no tarde mucho en tenerla disponible en cualquier hospital o centro de salud. Y ya que hablamos de hospitales y achaques, es bien sabido que el corazón bombea la sangre que circula por todo el cuerpo y lo hace repitiendo continuamente la contracción y relajación de su musculatura. Cuando un vaso sanguíneo se obstruye o cuando se daña por completo o en parte la musculatura cardiaca, es posible emplear células madre humanas en terapias clínicas. El uso clínico de las células madre mesenquimales derivadas de médula ósea humana se ha ampliado en épocas recientes, pero el porcentaje de fracasos de las células madre trasplantadas en el corazón ha continuado siendo un problema. Al respecto, un equipo de especialistas de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Pohang (POSTECH), en Corea del Sur, ha desarrollado lo que se puede describir como “un 72 parche cardiaco con biotinta”. En los experimentos realizados, éste mejoró la funcionalidad de las células madre para regenerar los vasos sanguíneos, lo que a su vez mejoró la zona afectada por un infarto de miocardio. El equipo de investigación utilizó células madre mesenquimales con expresión de factor de crecimiento hepatocitario modificadas genéticamente (HGF-eMSC, por sus siglas en inglés) desarrolladas por SL Bigen. Co., Ltd., para elaborar biotinta dispuesta en un parche. Con el trasplante del parche a un corazón dañado, la nueva terapia fue puesta a prueba, y la llamaron “condicionamiento in vivo”. El equipo anticipa que este nuevo método podría ser un gran avance en el tratamiento del infarto de miocardio, ya que las células madre implantadas mediante células HGF-eMSC finalmente mejoraron la regeneración vascular en la zona afectada. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Pero otra forma de proteger nuestro corazón es realizar ejercicio cardiovascular. Eso ya nos lo han dicho, pero ¿será así para los niños que nacen con bajo peso? Por qué te pregunto eso, bueno, porque según un estudio publicado en el periódico Nutrition, Metabolism & Cardiovascular Diseases, los niños que nacen en término (después de la 37ª semana de gestación) pesando menos de 2.5 kilogramos (kg), están sujetos a un riesgo aumentado de desarrollar enfermedades cardiovasculares durante su vida adulta. Peeeero, y aquí es donde viene lo bueno, la práctica regular de ejercicios físicos durante la infancia puede mejorar el funcionamiento de las células implicadas en la salud de los vasos sanguíneos y atenuar dicho riesgo. El estudio del que te hablo se llevó a cabo con 35 niños con edades entre 6 y 11 años, divididos en dos grupos: los nacidos con un peso inferior a 2.5 kg y los nacidos pesando 3 kg o más. Todos pasaron por un programa de entrenamiento durante diez semanas que incluía sesiones semanales de 45 minutos de actividades físicas lúdicas con intensidad entre moderada y vigorosa. Se midieron parámetros antropométricos (peso, estatura, porcentaje de grasa y circunferencias corporales) y se les extrajeron muestras de sangre a los participantes antes y después del periodo de ejercitación. Al final de la intervención, se notó una mejora significativa en la circunferencia de la cintura y en la aptitud cardiorrespiratoria de todos los niños. Entre los que nacieron con bajo peso, fue posible detectar también una mejora de la presión arterial, así como de los niveles circulantes y de la fun- CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 cionalidad de las células progenitoras endoteliales. Los resultados del estudio demostraron que el efecto positivo del entrenamiento físico fue más significativo en el grupo de niños con historial de bajo peso al nacer. Aparte de elevar los niveles de células progenitoras en la sangre, se registró un aumento de los niveles de óxido nítrico (NO) y del factor de crecimiento endotelial vascular (VEGF-A). Estas dos moléculas [NO y VEGF-A] participan en los procesos de movilización y reclutamiento de las células progenitoras endoteliales. Los resultados de este estudio indican que una intervención sencilla y de bajo costo puede tener un impacto decisivo en la vida adulta de los niños que nacen con bajo peso. 73 �CIENCIA EN BREVE Y es que hacer ejercicio puede ser sencillo si te aplicas en casa, de todas maneras, tal vez seas como muchas otras personas que, debido al COVID-19, ahora estás trabajando desde casa, por primera vez o simplemente más a menudo de lo habitual. Y ya que hablamos de eso, seguramente encontrarás ventajas en una oficina en casa, como no tener que viajar, pero también puede haber una desventaja significativa: el dolor físico. Noooo, cómo. Pues sí, los espacios de trabajo improvisados pueden, de hecho, no ser adecuados para el trabajo. Desde usar el comedor o la mesa de café como escritorio, a sentarse en sillas que carecen de soporte lumbar, pasando por trabajar mientras nos reclinamos en el sofá, podemos estar ejerciendo una tensión inadecuada en nuestros cuerpos. Según unos expertos, hoy más que nunca debemos concentrarnos en rutinas que eviten que nuestros 74 músculos se tensen y causen dolor. Esto es cada vez más importante ya que estamos tratando con el costo emocional y físico de la pandemia COVID-19. En una época en la que estamos fuera de nuestra rutina y nos sentimos más estresados de lo normal, es mejor encontrar maneras de aliviar ese estrés en nuestras mentes y cuerpos. Por eso, los especialistas lanzan ciertas recomendaciones, como adoptar una buena postura al sentarnos, tener buena iluminación, descansar, estirarnos, divertirnos, pero, sobre todo, revelan algo muy importante: no trabajar en exceso, una tendencia a la alta, pues nuestros jefes creen que debemos estar disponibles las 24 horas, esto no sólo no trae beneficios a la empresa, al contrario, puede generar pérdidas toda vez que en lugar de aumentar la productividad, acarrea mucha más tensión en nuestras mentes y cuerpos, lo que a mediano plazo significaría el colapso de los trabajadores. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Cuál es el objetivo de todo esto, pues algo muy simple: trabajar mejor, no más duro. Y como abrimos esta sección hablando de dormir, vamos a cerrarla con el mismo tema: la dormición. La investigación podría conducir en última instancia a nuevos enfoques para tratar estos problemas que afectan a 70 millones de estadounidenses y a muchos más en el resto del mundo. No sé si tú lo sepas, seguramente sí, pero el cerebro y el intestino están conectados, tal como lo lees, y una buena salud para este último influirá en muchos procesos del primero, incluido el sueño, naah, a poco sí. La mayor ventaja aquí es que este tipo de fibra no sólo está ahí para aumentar el volumen de las heces y limpiar el sistema digestivo, está alimentando a los microorganismos que viven en nuestro intestino y creando una relación simbiótica con nosotros que tiene efectos poderosos en nuestro cerebro y comportamiento. De hecho, ¿crees que la fibra dietética es sólo para la salud digestiva? Pues noooo. Fibras específicas conocidas como prebióticos pueden mejorar el descanso y aumentar la resistencia al estrés al influir en las bacterias intestinales y las potentes moléculas biológicamente activas, o metabolitos, que producen, según muestra una nueva investigación del CU Boulder. La mayoría de la gente está familiarizada con los probióticos, bacterias amigables presentes en alimentos fermentados como el yogur y el chucrut. Más recientemente, los científicos se han interesado en los prebióticos, CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 compuestos dietéticos que los humanos no pueden digerir, pero que sirven como alimento para nuestro microbioma, o los billones de bacterias que residen en nuestro interior. Aunque no todas las fibras son prebióticas, muchos alimentos fibrosos como puerros, alcachofas, cebollas y ciertos granos integrales son ricos en ellas. Pero, ojo, aunque la fibra dietética prebiótica es ciertamente saludable, no es seguro que el simple hecho de comer alimentos ricos en ella pueda promover el sueño, probablemente tendrías que comer un montón de lentejas y coles para ver algún efecto. El hecho es que comerlas es saludable, y cada día descubrimos más por qué los son. 75 �COLABORADORES Albani Itzigueri Rivera Ortega Ingeniera en Biotecnología por la Universidad Tecnológica de Morelia. Estudiante de la Maestría en Ciencias en el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C., Hermosillo, Sonora. Lorena Garrido Olvera Doctora por la UNAM. Profesora de tiempo completo en la UAT. Imparte clases en la Licenciatura de Nutrición y el Posgrado en Ecología y Manejo de Recursos Naturales. Miembro del SIN, candidata. Andrés Adrián Urías Salazar Ingeniero agrónomo por la UAT. Estudiante de la Maestría en Ciencias, Sistemas Agropecuarios y Medio Ambiente, en la UAT. Luis Enrique Gómez Vanegas Licenciado en Letras Hispánicas por la UANL. Diplomado en periodismo científico por la FCC-UANL. Autor del libro Soledades. Corrector y gestor editorial de la revista Ciencia UANL y corrector de Entorno Universitario, de la Preparatoria 16-UANL. David Osorio Sarabia Licenciado con estudios de posgrado en la UNAM. Profesor de asignatura B de T. C. en la ENCCH-UNAM. Adscrito al Laboratorio de Helmintología del Instituto de Biología-UNAM. Miembro del SNI, nivel I. Jorge Bernal Hernández Licenciado en Psicología por la UNAM. Maestro en Neurociencias y doctor en Ciencias Fisiológicas por la UNAM. Profesor titular “C” tiempo completo. Sus líneas de investigación son la neuropsicología de los trastornos del desarrollo y la neuropsicología del envejecimiento. Miembro del SNI, nivel II. José Rufino Díaz Uribe Físico, maestro y doctor en Física por la UNAM. Investigador titular “C” tiempo completo del CCADET-UNAM. Sus líneas de investigación son metrología óptica, instrumentación óptica, óptica física y óptica visual. Miembro del SNI, nivel II. Juan Daniel Hernández Altamirano Estudiante de noveno semestre de la Licenciatura de Químico Farmacéutico Biólogo en la UANL. Técnico de laboratorio en el Hospital San José del Sistema de Salud del Tecnológico de Monterrey. Ha colaborado en el Laboratorio de la Unidad de Terapias Experimentales del CIDCS-UANL. Instructor para el capítulo estudiantil AICHE-Tecnológico de Monterrey. Colaborador del grupo estudiantil ConCiencia UANL. 76 Luis García Prieto Licenciado y maestro por la UNAM. Técnico académico titular de la Colección Nacional de Helmintos del Instituto de Biología-UNAM. Imparte clases en la FC-UNAM. Miembro del SNI, nivel II. María Fernanda Velarde Padilla Licenciada en Biotecnología Genómica por la UANL. Ha colaborado en el CIDCS-UANL, en la Unidad de Neurometabolismo y en líneas de investigación en inmunología y nanotecnología en la FCB-UANL. Realizó estancia académica y de investigación en la Universidad de Zaragoza en el área de farmacología. Participante del Concurso de Diseño Biomolecular BIOMOD. Colaboradora del grupo estudiantil ConCiencia UANL. María Josefa Santos Corral Doctora en Antropología Social. Su área de especialidad se relaciona con los problemas sociales de transferencia de conocimientos, dentro de las líneas de tecnología y cultura y estudios sociales de la innovación. Imparte las asignaturas de ciencia y tecnología para las RI en la Licenciatura de Relaciones Internacionales y Desarrollo Científico Tecnológico y su Impacto Social en la Maestría de Comunicación. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Mariana Guzmán Noriega Licenciada en Optometría por la UNAM. Fue pasante en la línea de investigación de percepción al color. Melissa del Carmen Martínez Torres Licenciada en Letras Hispánicas por la UANL. Estudiante de la Especialidad Género y Educación en la UPN. Integrante de la colectiva Juglaresas. Editora de la revista Ciencia UANL. Myrna Miriam Valera Mota Licenciada en Optometría por el IPN. Maestra en Docencia y doctora en Educación por el Centro de Estudios Superiores en Educación. Profesora asociada “C” tiempo completo en la FESI-UNAM. Sus líneas de investigación son la percepción al color y seguimiento de egresados. Miembro del SNI, “C”. Nelly Daniela González Velázquez Estudiante de pregrado en noveno semestre de la Carrera Médico Cirujano Partero en la FM- UANL. Becaria del Dr. Rene Rodríguez en el Servicio de Endocrinología del Departamento de Medicina Interna. Trabaja como voluntaria en el CIDICS-UANL en investigación de divulgación en la Unidad de Patógenos Emergentes, Reemergentes y Vectores, y en investigación enfocada a la reparación de tejidos óseos y cartilaginosos en la Unidad de Ingeniería de Tejidos. Pedro César Cantú-Martínez Doctor en Ciencias Biológicas. Trabaja en la FCB-UANL y participa en el IINSO-UANL. Su área de interés profesional se refiere a aspectos sobre la calidad de vida e indicadores de sustentabilidad ambiental. Fundador de la revista Salud Pública y Nutrición (RESPyN). Miembro del Comité Editorial de Artemisa del Centro de Información para Decisiones en Salud Pública de México. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 Rafael Delgado Martínez Ingeniero agrónomo fitotecnista y maestro en Ciencias Agrícolas y Recursos Naturales, en el área de Mejoramiento Genético y Sanidad Vegetal, por la UAEMéx. Doctor en Ciencias, Programa de Botánica, por el Colegio de Posgraduados. Profesor-investigador de la UAT. Miembro del SNI, nivel I. Wilberth Alfredo Poot Poot Licenciado en Química Industrial por la UAY. Maestro en Ciencias, en Ingeniería Bioquímica, por el Instituto Tecnológico de Mérida, Yucatán. Doctor en Ciencias y Biotecnología de Plantas por el Centro de Investigación Científica de Yucatán. Posdoctorado en el Instituto de Biotecnología y Ecología Aplicada de la Universidad Veracruzana. Profesor de tiempo completo de la FIC-UAT. Integrante del Cuerpo Académico Sistemas de Producción de Frutales y Hortalizas evaluado como en consolidación por la Dirección de Superación Académica. Responsable del Laboratorio de Biotecnología de la FIC-UAT. Yessica Enciso Martínez Química bióloga clínica. Maestra en Educación. Doctora en Educación. Técnica académica general de la UNISon. Miembro del Colegio de Químicos de Caborca, A.C. Certificación en el Laboratorio Clínico. Coordinadora de los cursos propedéuticos para presentar el Examen General de la Licenciatura en Química Clínica (EGEL-QUICLIC). Miembro del Consejo Técnico de EGEL de la UNISon. Estudiante de la Maestría en Ciencias en el Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo A.C., Hermosillo, Sonora. 77 �Lineamientos de colaboración Ciencia UANL La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. En sus páginas se presentan avances de investigación científica, desarrollo tecnológico y artículos de divulgación en cualquiera de las siguientes áreas: ciencias exactas, ciencias de la salud, ciencias agropecuarias, ciencias naturales, humanidades, ciencias sociales, ingeniería y tecnología y ciencias de la tierra. Asimismo, se incluyen artículos de difusión sobre temas diversos que van de las ciencias naturales y exactas a las ciencias sociales y las humanidades. Las colaboraciones deberán estar escritas en un lenguaje claro, didáctico y accesible, correspondiente al público objetivo; no se aceptarán trabajos que no cumplan con los criterios y lineamientos indicados, según sea el caso se deben seguir los siguientes criterios editoriales. • • • • • • • • • • • 78 • • • • • • • Criterios editoriales (difusión) • Criterios editoriales (divulgación) Sólo se aceptan artículos originales, entendiendo por ello que el contenido sea producto del trabajo directo y que una versión similar no se haya publicado o enviado a otras revistas. Se aceptarán artículos con un máximo de cinco autores, en caso de excederse se analizará si corresponde con el esfuerzo detectado en la investigación. El artículo debe ofrecer una panorámica clara del campo temático. Debe considerarse la experiencia nacional y local, si la hubiera. No se aceptan reportes de mediciones. Los artículos deben contener la presentación de resultados de medición y su comparación, también deben presentar un análisis detallado de los mismos, un desarrollo metodológico original, una manipulación nueva de la materia o ser de gran impacto y novedad social. Sólo se aceptan modelos matemáticos si son validados experimentalmente por el autor. No se aceptarán trabajos basados en encuestas de opinión o entrevistas, a menos que aunadas a ellas se realicen mediciones y se efectúe un análisis de correlación para su validación. Para su consideración editorial, el autor deberá enviar el artículo vía electrónica en formato .doc de Word, así como el material gráfico (máximo cinco figuras, incluyendo tablas), fichas biográficas de cada autor de máximo 100 palabras y carta firmada por todos los autores (formato en página web) que certifique la origi- nalidad del artículo y cedan derechos de autor a favor de la UANL. Los originales deberán tener una extensión máxima de cinco páginas (incluyendo figuras y tablas). Se incluirá un resumen en inglés y español, no mayor de 100 palabras, incluir cinco palabras clave. Las referencias se deberá utilizar el formato Harvard para citación. Material gráfico incluye figuras, imágenes y tablas, todas las imágenes deberán ser de al menos 300 DPI. CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 • • • • Sólo se reciben para su publicación materiales originales e inéditos. Los autores, al enviar su trabajo, deberán manifestar que es original y que no ha sido postulado en otra publicación. Se aceptarán artículos con un máximo de tres autores. Los contenidos científicos y técnicos tienen que ser conceptualmente correctos y presentados de una manera original y creativa. Todos los trabajos deberán ser de carácter académico. Se debe buscar que tengan un interés que rebase los límites de una institución o programa particular. Tendrán siempre preferencia los artículos que versen sobre temas relacionados con el objetivo, cobertura temática o lectores a los que se dirige la revista. Para su mejor manejo y lectura, cada artículo debe incluir una introducción al tema, posteriormente desarrollarlo y finalmente plantear conclusiones. Se recomienda sugerir bibliografía breve, para dar al lector posibilidad de profundizar en el tema. El formato no maneja notas a pie de página. Las referencias no deben extenderse innecesariamente, por lo que sólo se incluirán las referencias citadas en el texto. Los artículos deberán tener una extensión máxima de cinco cuartillas y una mínima de tres, incluyendo tablas, figuras y bibliografía. En casos excepcionales, se podrá concertar con el editor responsable de Ciencia UANL una extensión superior, la cual será sometida a la aprobación del Consejo Editorial. Las figuras, dibujos, fotografías o imágenes digitales deberán ser de al menos 300 DPI. En el caso de una reseña para nuestra sección Al pie de la letra, la extensión máxima será de dos cuartillas, deberá incluir la ficha bibliográfica completa, una imagen de la portada del libro, por la naturaleza de la sección no se aceptan referencias. El artículo deberá contener claramente los siguientes datos en la primera cuartilla: título del trabajo, autor(es), institución y departamento de adscripción laboral (en el caso de estudiantes sin adscripción laboral, referir la institución donde realizan sus estudios), dirección de correo electrónico para contacto. *Nota importante: todas las colaboraciones, sin excepción, serán evaluadas. Todos los textos son sometidos a revisión y los editores no se obligan a publicarlos sólo por recibirlos. Una vez aprobados, los autores aceptan la corrección de textos y la revisión de estilo para mantener criterios de uniformidad de la revista. Todos los artículos deberán remitirse a la dirección de correo: revista.ciencia@uanl.mx o bien a la siguiente dirección: Revista Ciencia UANL. Dirección de Investigación, Av. Manuel L. Barragán, Col. Hogares Ferrocarrileros, C.P. 64290, Monterrey, Nuevo León, México. Para cualquier comentario o duda estamos a disposición de los interesados en: Tel: (5281)8329-4236. http://www.cienciauanl.uanl.mx/ CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 79 �RevistaCienciaUAN I.! Indexada en: UANL 80 1 1111111111~111111 ! 111 117173 8 TT2007 ii1 .':;;::=--..:.= _,] ,.,.__, __ - .· !AMU~ CATAI CCO 'Hl\lERCTECA l.Ar.NOAMERlC\' CIENCIA UANL / AÑO 23, No.104, noviembre-diciembre 2020 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Ciencia UANL Año de publicación El año cuando se publico 2020 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 23 Número Número de la revista 104 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bimestral Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751701&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Ciencia UANL, 2020, Año 23, No 104, Noviembre-Diciembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Salinas Carmona, Mario César, Director Subject The topic of the resource Ciencia Tecnología Divulgación científica Investigación científica Publicaciones periódicas Description An account of the resource La revista Ciencia UANL tiene como propósito difundir y divulgar la producción científica, tecnológica y de conocimiento, de la Universidad Autónoma de Nuevo León en los ámbitos académico, científico, tecnológico, social y empresarial. Ciencia UANL está dirigida al público abierto, con y sin preparación universitaria, a científicos, académicos, tecnólogos, investigadores y estudiantes de todas las áreas profesionales, así como a alumnos de bachillerato y secundaria interesados en aumentar sus conocimientos y fortalecer su perfil cultural. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría de Investigación, Innovación y Posgrado Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Zambrano Robledo, Patricia del Carmen, Directora editorial Gómez Vanegas, Luis Enrique, Corrección Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2020 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020001 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Bacterias Chile Color azul Dengue Ictiozoonosis José Refugio Arrieta Gómez https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11485/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1891._Vol._9_No._349._Diciembre._0002008809ocr.pdf 6fca6002f0a7a5936369e7e69df77733 PDF Text Text ANO IX. • Monterrey, Diciembre 3 de 1891: iSUSCRIPCION. NUM. 349· ANUNCIOS. 1 e~ l'or 'un mes en esta Ciudad.$o. 50 1 Por un mes fuera de ella . . $o 60 o-~ .¡ TTna vez., ..... . .... , .... $ o. 7~ 1 Dos meses ............ $ 7 .:.,,1 Los númt:rn!j ,;;ueltQ:S v;.ilcn 5 centavos y los atrasados 10- 1 E Una St:.i.:i.na ......•.... ,, 2.00 Tr~ meses••......... ,, 1,,,1,., Se publicará invariablemente to<los losdia, con excepción de los-~ 8 u Un mes. - •···· •· •· • ,, 4.00 !-le1s meses ... . ...... ,,1S.<"' siguit:ntes :í. los fest110s. • • 04l ~ GACETILLA O A LOS AGENTES ~ ~ " Una vez. - ...... , .. . ... $1 oo I Una semana ... . ....... $~ o,i ~ Q "O Tres veces. , . . . . . . . . . .,2.00 1 Un mes ........ . ..... ,,?S.0,1 1 i;e les abonará un 25 p 8. Los remitidos de interés particular á. precio ¡ convencíonalc!'I, Directcl' :'rop1etar10, Abraham P. de 'la Garza. = RUTA DE TlMPICO ~ ERROCA'RRIL DE;MONTERRE.Y .A.L GOLFO ,íEXICANO ''LA DEFE.NSA DíL PUEBLO." Monterrey, Dbre 3 de 1891. SANTORAL. l(OY,-S.~ Francisco Javier Conf. patron auxiliar de la ciudad de Méx,cn, y San Sofo nías Pn f. fvtAÍ'fAN!-San ?edro Crisólogo Obisp l, Conftsor y Dcctor, Santa B.irbHa Virgen Mártir y SaA Melesio Obispo confesor, __ _ El, MES DE Dl~IEMBRE. - · ~ 'Ha llegado ya el último mes del año, y con él las grandes, Y, alegres festividades relioio. sas, que los cristianos celeb~an Extendidn ú todos los puntos de Estados en tocias partes y qiie para 10 , Unidos, Europá y ~f éxico. . mel!cicanos han siclo siempre Servicio de trenes diat·iameiite entre alon- moti-yo ele particular regocijo. Todas las festividades reliterrey y todos los puntos principales ~ n el · giosas se celebran en nuestra Norte, Este, Sur y Oeste. patria _con el clecorn y devoción que correspondan al sanJ. O. COPLAN, L. F. COWAN, to fin con que la Irrlesia las ha A, G. d, F. y P. ;r .A. G. de F.y P • . establecido, y no" pocas con nna suntuosidad y magnificenJ. A. ROBERTSON, JOHN GRACE, cia extraordinarias, pero las At1111or. Gral~ S1,pe,:intendenit General. fiesta~ de Diciembre parece que tienen un sello particular S. D. BRIDGE DR. GEO STELL, -QUI.MICO-, ENSAYADOR-OFICINA: PLAZA DE ::l!DAT,GO que las distingue ele las clemrls, ¡ Plaza de Zaragoza Nº 3.-Nonterrey y entre nosotros son y han siDespachará con prontitud las órde Dará consultas en español GRATIS á do siempre no solo moti"º de ~eaJlue Sf' Je T• mitan por correo. los pobres de solemnidad. fervorosa devoción sino tam- i-c_onoe _i~ie_. nto . Di_r,e.c t_o �;¿ • E t h. d • s t rr p r,' el ~ \ .1 . D -h,¡ l!llbl· ci◊, mo oc-. Pn ne 3 1 Se~ ga ~- -- --- La Defensa del Pueblo. --- - ---- - -- --- - --· que puede llamarse bién de extraordinario y pu• te que con la divina Efigie se ticul~r blico regocijo. Je mostraba como el emblama especialmente suya, y 9ue, no El dia de la Purísima, ¿Quién de la Patria como el shnbulo menos que las meno10nadas, es aquel que no siente su cora- de sus piad¿sas creencias, co- llena de alegria y entusiasmo zón inundado de santo júbilo mola garantla de sus derechos, á sus habitantes. La fiesta de á la aproximación de esta sim- La devoción a la Santísima la Vírgen del Roble, es, como pática festividad? Y ¿cuál es Vírgen de Guadalupe será siem si dijéramos, la gran fiesta del el motivo de tan grande en- pre un lazo de unión para los pueblo reinero. El 18 de Ditusiasmo? cuál es la causa de mexicanos. Por eso los buenos ciembre toda la ciudad se potan extraordinario re,,ocijo? hijos de México, asi en su pa- ne en movimieuto para ir al Precruntadlo á los sabio~ pre- tria como en el extranjero ce- templo de la Santísima Vírgen guntadlo á los ignorante~ pre- Jebran la fiesta del 12 de Di- a rendirle el debido homenaje guntadlo á los ancianos,' pre- ciembre con el regocijo que de veneración y agradecimienguntadlo a los niños, y todos inspiran á la vez la fe religio- to, postrándose devota delante á una voz os dirán que María, sa y el sentimiento nacional. de la veneranda Imagen que destinada desde ab eterm· para Viene en seguida la ''Noche como un precioso legado n~,~ ser la Madre de Cristo Reden- Buena," la gran fiesta univer dejaron nuestros mayores y tor, la Madre de Dios Hombre, sal en que se conmemora el en la que la ciuclacl de Montefué, llegado el tiempo de su Nacim\ento del Mesías, del rrey, desde los primeros años creacion, concebida sin la man- Hombre Dios, del Dios lteden- de su fundació11 rinde un culdia del pecado original desde tor; y el mundo entero se pos- to especial á la Excelsa Víre/ prime,· instante de su sér na- tra de rodillas para tributar gen .María, .\ladre de Dios~ tural. Esta es la doctrina homenaje al tierno Niño, que Así como el nombre de la Vírque aprendió en las anlas, y en una oscura gruta nace en gen de Guadalupe está ci.ncU= lleno de convicción profesa el un rincó11 de la Judea para lado á la Nación Mexican.i. de sabio; esta es la fé quG por un cumplir los altos designios de tal manera, que quien lo prosecreto instinto lleva en su co- Dios, para cambiar la faz de nuncia di ce hléxico, así el ele razón el ignorante; esta es la las sociedades, para ser el ár- la Vírgen reinera está tan ínenseñal'lza que docil recibe el bitro de los destino~ del mun- timamente ligado á nosotros, j6ven y que el anciano guarda do. La fiesta de Natividad que cualquiera puede esLar sefiel en su avam.ada edad; este une en un solo y mismo senti- guro de encontrarse delante el sublime cántico que en el miento á todos los habitantes de un nuevoleonés, si le oye regazo de su madre aprende el del globo y todos, cada cual á pronunciar el nombre de la niño. su modo, rinden acatamiento Vírgen del Roble. Como una continuación de al Dios Niño; cristianos y juJ'reparémonos á celebrar esta feEtividad, c¡ue es como díos, católicos y protestantes, las solemnes fiestas de Diciemel distintivo de los que por cli- creyentes é incrédulos, pobres bre con el entusiasmo y devocha profesamos la fé católica, y ricos, sábios é ignorantes, ción que corresponden á su viene el 12 de Diciembre el la humanidad entera vuelve santo objeto asi como á la piegran dia de regocijo nacional la vista hácia Belén, y puesta dad é ilustración de los reinepara los mexicanos, la fiesta de de hinojos adora en el recien- ros. Nuestra Santa Madre, la fiesta nacido Hijo de María, al MeE. R. MELO. de Nuestra Protectora, r es- síos prometido, al Redentor - - -,- - - - - - - - . , , . . • pecial Patrona la Virgen de del Mundo, al Unigénito del .. Guadalupe. Los verdaderos Eterno Padre. La i esta de Dr. W. W. Leeoh, Dentista. mexicanos, en este gran dia, Nayidad es la mas popular Facultad de Pensylvani• E. U, A.-Plaza Hidalg,), ladQ Sur.-Horas de oficio:::i . de 9 o1v1ºd an d o sus renc1·11 ~s y sus que se conoce; y se celebra ái, Y de á _ 3 6 odios.de partido, se unen como con religioso entusiasmo lo Se hace con pedeoci6n todo Jo que peruna gran familia de hermanos, mismo en las populosas ciuda- teneoe á su profesión y se extTilCO muelas para tributar agradecidos sus des que en las aldeas ó villo- sin dolor. homenajes á la Virgen de Ana rrios, así en los Jugares públihuac, á la Vírgen del Tepe- cos como en el hogar domés- Dr. A. L. Betancourt.-u,NTISTA. yac, a la Reina de México. tico. La fiesta del Nacimien- -Participa 4 su clientela haber trasladado su ¡Viva la Religión!. ... Vi va la to del Redentor, es la fiesta gabinete Dental á la calle de llloreles [Comer Vírgen de Guadalupe! grita- de todo el Mundo, es uua fies- cio] 65 Y medio. donde podrá más comodaron los primeros caudillos de ta universal. mente atended las familias que se dignen ocuparlo en SU!! servicios profes¡onales. la Independencia, y un pueblo Pero antes de esta gran Especialidad en la cu&o10N n• L&S Escas entero se levantó en masa para festividad la ciudad de Mon zada Precios mod•,rad os y_toda 0 P•r•ti6 n garanll· • ' -Horas de oficina de !:t a 12 a ,,. y de rodear y sostener el estandar- terrey tiene otra fiesta par- 3 á s p. m, La Defensa del Pueblo. 'rELEGRAMAS. 3 ---- AGRESION.-Francisco Salazar EN MATAMOROS.-La Socie- - - - - - - - - - - - - - se llama un individuo que en estado dad filarmónica de Santa Cecilia celeParís, Diciembre I O ,-Crcesc que aunque de ebriedad, acometió antier armas bró la fiesta de su Santa Patrona con secreta, se firmó ya una convención entre en mano á un sargento segundo del una misa solemne y un ejercicio vesFrancia y Rusia. quinto Datallbn llamado Jesús G6mez. pertino. Durante algunas horas de Madrid, Diciembre I e, .-El publico ha visEl oportuno auxilio de varias per- la mafiana la música tocó en el atrio to con satisfacción la vuelta al ministerio de son as libró al hijo de Marte de un pe• del templo. Je la marina del Almir.antc lleraug-er. Berli.a, Diciembre 1 ° ,-El estado financie ligro eminente, que á no ser así CuPara esta fiesta circuló una invita ro del pais es inmejorable y los valores conti· biéra tenido que soportar alguo acci- r.ión firmada por las señoritas filar• núan á la alza en la Bolsa. dente, de fatales consecuencias qui- mónicas que componen la mesa di. Viena, Diciembre I O .-Et emperador cav6 rectiva. enfermo anoche y debido á su avanzada edad z~s. témese macho por su salud, CARNE DE PERRO.-En Ron- TERRIBLE CONTIENDA-Por lln~~WJL ~ MmEY AL GOLFO MEXICANO. cuestwnes de poca manta riñeron el baix, un carnicero estuvo por algun Domingo en San Luisito dos mujeres tiempo encerrado y engordando los y tres hombres, siendo la lucha de fa. perros callejeros para matarlos destales consecuencias para uno de éstos pues y vender !a carne como lo hizo por algun tiempo, en vez de carne de dltimos que recibió varias heriJas, carnero. Pero una seftora descubrió Por 6rden del Juez de lo criminal el engaño con motivo de que el caren turno está curándose en el Hospinicero dejó por olvido unas pieles de tal el infeliz lesionado, perro sobre el mostrador. El carniPRONOSTICO PARA DICIEM cero fué aprehendido y será juzgado. Comenzando el viérnes 23 del actual el servicio de trenes de pasaJeros se hará diariamente entre Monterrey y Tampico. El tren saldrá de Monterrey á las 6 a.m. y llegará á Tampico BRE-EI Sr. Juan N. Contreras ha JUAN MANGOLD.- Desde el el siguiente en el ''Boletín dia I o del que cursa he abierto en á las 9 15 p. m. El tren de re- publicado Meteorológico Agrko'a,'' de Guana• la Plaza de Zaragoza en la casa que greso saldrá de Tampico á las juato: ocupaba antiguamente la Gendarme 6 00 a. m. llegando á Monterrey ''Tendrán lugar ocho pases de mf- ria Fiscal, un Restaurant Suizo, dona las 9 00 p. m. nima Y máxima temperatura, siendo de ofresco á mis amigos, y al público Monterrey, Octubre 22 de 1891. dias de mfnima, con un dia de más en general, el mas esmerado servicio. J. D. CoPLAN, 6 menos como excepción, 4, 6, 3, 1 S, También los que deseen, obtendrán Agte. Gral. de Fletes y Pasajes. 17, 20, 21 y 27, sien<lo muy frfos del cuartos de alquiler, en los altos del 20 al 22 Y del 2 7 al 2 9, con heladas mismo establecimiento. seguras; Y haqrá 6 pases de máxima Y Monteraey, Diciembre 1 ° de 1891 • mínima pre~ión, siendo dias de máxiREVISTA.-Ayer tuvo lugar la ma, con la salvedad anterior el 5, 12, EL CORREO EN CHINA.-Este revirta de mes, de las tropas que for· ramo no es considerado en China ca. 15, 19, 21 y 29. man la guarnición de ·ésta Plaza. mo perteneciente al Gobierno, síno E s pro b a b'.e q ue e n todo el mes no ;OH AMOR ••...• !-Antenoche Hueva, y cuando roas habrá al¡unos que está en manos de empresas par• un individuo apelHdado Esquive], 1as · so del 4 a1 6 y ticulc.res que por ser muchas tienen d . d e nu bl ad o curo golpeó á su esposa, sin que ésta le del 19 al 22; los demas dias habrá un entrt si una fuerte competencia que da por resultado la baratura en los diera motivo para ello. cielo despejadó. portes y la exactitud en el servicio. La infeliz pidió auxilio á la autori• Tampoco será ventoso e~te mes, dad, quien mandó á aprehender al pues aun cuando dominaran los mis· Tres despachos oficiales se mandan á culpable esposo. su destino por medio de mensajeros mas vientos que tos del mes anterior, ·¡·eros ó e d EL LIC. A. ARROYO DE AN- es prob abl e q ue sean lI uan o quienes á pesar del pésimo estado de los caminos llevan las misivas con DA.- Este notab'e jurisconsulto, mas algo fuertes del 12 at 20. bastante rapidez. En las oficinas pos apoderado genero! de la Compafifa La presión medía para México se- • Gacetilla. · que 1a norma,1 tales solo se pagan las cartas que llafundidora de metales "Nuevo-León'', rá un poco mas b aJa la cual es de s86, mm 73 y la tempe· gan á su destino, y los interesados no se encuentra actualmente en esta ciutienen necesidad de mandar su cor · dad. ratura un poco mas alta que la nor· respondencia á las oficinas, pues esQue EU permanencia entre nosotros mal de 12 o o. le sea grata. L a t emperatura me dl·a para aq u¡ y tos tienen á su servicio gran ndmero LA COMPA!-!IA STUTTZ.-Con el Bajfo, será próximamente de 13 0 5. de empleados que se ocupan de reco. Altura total de lluvia habida hasta gerla en las casas de los que escriban. mal éxito continúa trabajando en el Los portes son relativamente bajos. Teatro del Progreso aquella Compa• hoy 481 mm. fila de Opera. En el mes de Noviembre, además Eduardo Codecasa y su Señora. La escasa concurrencia que acude á los f'Sp!ctáculos, la forman miembros de la Colonia Americana por Jo general. de los anuncios de probables temblo- -Profesores de Música-paraticipan al públic0 haber cambiado su domicCio á la O.\LLE res publicados por la prensa de Mé- DE PUEBLANº 17 en donde darán lecciones xico, es r,osible haya otra sacudida en de piano, violín y canto.-A precios convennuestra zona volcánica del 26 al 30." cicnales.-Monterrey, Noviembre lSc;i1, • �La Defensa del Pueblo. UNA OIUDAD MODELO,-EI Presidente de la República ha aprobado el plan para la fundación de la ciudad del Pacifico, que será la prime· Chocolate Artecbe. • p rem1a • d O en 1a E Xp0S1Cl • · Ón de p arlS · d e 1889 • ra municipalidad del mundo, organi• \11:!i;'-Grandes ventajas para los compradores al por mayc-r. zada y llevada á cabo sobre bases en- EXPENDI0-MoNTERREv-Calle de Hidalgo, núm. 23. teramente científicas, proyectos en to• dos sus detalles, bases fijadas antes de .. , ·rn··ffi:,¡,===================="-=-=-=-=~ ---· ADORNAD lh HOGAR, queseconstruyalaprimeracasa;yla' que al mismo tiempo ha de formarse RETRATOS AL CRAYON BUSTO o CUERPOENTERO. :o:ªa!:o;~;: e:i:l!:f;nyd:dt:~~s;;::;. do pol{tico, por una compafiía reguiar'"' P PRECIOS DE RETRATOS AL CRAYON, la manera de colonizar esa ciudad Y de arreglar sus ca!les. teniendo el do· DE PRIMERA. CLASE SOBRE TELA. SIN MA.RCO . minio absoluto de ellas para los tran- Remitidos en un tobo por correo eerti.6.011.do: Retrato de Bosta 10xl2 pulS11-das .......... ,$2 to •• " 14xl7 " ............ 3.50 16x20 ..... . ...... 4.60 18x22 . ........... 5.00 20x24 ...... .. .... 5.50 22x27 . . .......... 6.75 Dirigirss los pedidos á los Sres vías, servicio de aguas, alumbrado etc, Jardines, parques, muelles, etc,, es debido al ingeniero Sr. Alberto R. 1 n p I' c' .__ Owen, quien ha dedicado veinte afias al estudio de r.iudades y su me jor administración. El Sr. Owen era r: •• -'t: pb cío, me oc: A. KARPEN & eo., Artistns, ingeniero de la ciudad Chester (Pha.) cooperó eficazmente á las mejoras d e ~ Filadelfia y ha visitado interes•ntes ciudades de Europa y América, para '." A 53 Ri ver St., CmcAGO, lLT.. ;======================= ,, · ' EL OPALO-H11111phr,y HnQs. perfeccionar sus estudi..>s; y el resul• ••LA NOVEDAD'. Calle del Comercio númtrt' 16,-Ha~ tado es su bien meditado plan para la organización de la ciudad del Pa· cffico. en la que se plantarán tudas las mejoras modernas. LA LUZ ELECTRICA.-En San GllAN FilBlO.&. Da Mu~LJ:S DB ToDAB CLA8BS. Giraud Daugherty y Cia. Propietarios Luis Potosi tienen quejas. contra la PERSIANAS, Se fabrican PUERTAS, VENTANAS, MOLDURAS MUEBLES Compa6(a de la luz eléctnca pues ca- FINOS y CORRIKNTES, MOLDU!tAS si no hay una noche en que la ciudad TALLADAS DE TODAS CLASES, • . Se haoen CONTRATOS para la oons. no queda en ltnteblas no todo un por truooi6n de te. As( son todas las luces del siglo Casas completamente terminadas diezinueve, por nn momento y bajo planos 11 satisfacción del interesado. . • brillan • con tal mt,\m1dad que deslumbran pa se J"eoiben 6rdenes de todas parle1 de la ra deja.r despues las mas densas ti- República, las cuales serán obsequiadas • bl JOD elmayor esmero y prontitud. me as. trNnestros pYeoios son EL SEDLITZ CH CIIANTEA.UD SIN COMPETENCIA Es el poriativo MU :UlCil contra la Cons· tipación, Jaqueca, Males de estómago, Gota. y las_personas que se surtan en ~u~traReumatismos etc. Su reputación entre los F•bnoa pn~den estar ee_guras de YeotbJJ' el . '. . . valor del dinero que alh gasten. médicos es u.mversal, Para<vttar las fals1ft· Monterrey, Méx.ioo.-Apartado de Cocaciones. exljase un envoltorio amarillo y la rreo nóm. 46.--.Oftoina y Fábrica, cerca dA marca CH.. CH.ANTA UD soto preparador la Estación del Ferrocanil al Golfo. de los medicamentos dosimétricos del Dr, Bur¡;acvc. IENTO IMPETUOSO El ¿Quereis rejuveneceros7-La fa· mosa tintura del "Rayo" la mejor conoc;da 2 4 hasta boyen toda la República, se encuentra V 1.. • • .del pasado un viento impetuos? acom. de venta en la ''Peluquería del Buen Tono,' patiado de aguaceros torrenciales se u d M 1 , 2 desencadenó sobre la ciudad de \Va- ca e e ore os, num: : ' shington causando muchas desgraFeluzanlJ Casas. cias. R,sponsable par la Gacetilla, Eplgmenlo R. Malo • t:ii es asi he a.qni ro.ro. oportnnidAd para conservarla &fllplifioán.dola Rl tamnllo naturah empleamos artistas hábiles; mandenos solamente retratos bien acabados y n::> ampliü.oaciones retocadas. Garanti:¿amos parecido perfeeto vidn, sombras suaves y a.eabndo artístico, mindese una fotografla con un~ é,rdfn de prneba, arte Norte del Estado de Sinaloa, y • 1 Hijo ó amigos. es el puerto de Topolobambo, en la d 1 Tiene Vd. una rotografta de su Padre, Yadre, Hermano, Hermano, Hija, mente organizada. El plan para la ciudad del Pacifico, h , Paul Gregor.-O~CHATZ, SAJONIA, ALE&lANIA.-Solicita corresponden cia con colectores de estampillas de correo usadas. hiendo aumentado 11uestro establecimiento con un taller de pl,tería, podemos :\iora con mas facilidad y prontitud satisfacer las numerosas órdenes de nuestros favorecedores, en 13 fabricación y composturas de Joyerfa, montaduras de piedras. monogramas. grabados de. La composta1a de relojes está ílorcciendo bajo el acertado manejo de nuestro Relojero Suizo cuya reputación vá aumentRndo dia rii>mente. A LOS GASTRONOMOS.-Pongo en su conodmiento que e::n mi casa, Calle de Abaselo núm. 43, encontrarán un surtido completo de carne fria aprcnsacb, y toda clase de pasteles. Se preparan comidas para Bodas y Cenas par3 Tertulias. ¡¡J"'Precios m6dicos. .fosé Bonttli, Dr. lesos H. Treviño.-0.ficina en la •'Bolita de la Re/orma."-61 Pla• za de laLlat•e-67.-Dá consultas irátia á los pobres diariamtote en so oficina. 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Aynnta_ mit-nto..._ No,·h1rn ofrec·<.10 enviarnos el in forme de los St::5ores Réplicas, y lo - 1rnhli c::trl'rnos tan lut'g<J como 11t•gue :\ nue!-t.,ras mano!.. CORTADOS EN LA DIRECCJON DE SU EJE, _Ocurrid con los Sres. EDUARDO BREMER Y CrA. •• -BOTICA DEL LEON.-UNICOS AGENTES I,;N MONTERREY.- Enviamus á nuestro ainlgo el S... f\or Profe::.or González Olle.,tras ft:li citaciones por el bffeu resultado de ~us trabajoi- eu t'I ai'io que ha terminaclo. A los Profesores -Presidencia de la R. Junta de Instrucci6b. Pública de San Fernando de Tamau\ipas-'&stando vacante la plaza de Pirectores de las Escuelas de nil'IOs de ainb~s sexos, la R. Junta que me honro en presi,!lir tuyo á_ bien ~ordar de conformidad con el artículo 101 del reglametlto vigente conVá'ar para cmbrirla á Profesores de enseñan2a primaria en laJDtelig;encía de que los, sueldos qué se aboná t las platas referidas al Director .de Varones $60 y á la Directora, de la1 (te niñas s5o mensuales.-San JacintO.. Octubre 6 1891·-J oaqµin Guzman.,-Jesús M ~ G. Cantú.-Dos· rúbricas. ,. Paia"tna_yores-in!b~mC's,didgirSe la ·Oficina de este.Diaño"; GUl<:R.R~.-En la frontera Este del Imperio Alemán se han re'1ibido gr,H> númtro de tiendas de campafia para _a!bérgal' .u n numeroso ejército contra _la próxima y temida inva~ión rus-a. LoR pu"t"blú~ más insignifkantes e~- La v.ista es una cose. que no tiene precio y los medios de conservarla do ben 1lum_a r toda la atención d~ cualquiera persona de buen sentido. El abuso de la visión por la gelfte.de este país ha sido el motivo de que se descubran y examinen algunos defectos desconocidos á la ciencia de épocas anteriores, para curar los cuales se ha hecho necesariq el descubrimiento, perfección y aplica ción de lentes apropiados al caso. Los lentes de Laurance de cristal de Roca el maE! puro y cortados en la dirección de su eje c9n el centro científicamente graduado, se prescriben en todos los casos en que los otros lentes no producen ningún resultado sat,isfactorio. El Sr. Laurance fabrica además toda clase de lentes apropiados para los ojos de todas las personaa, entre los cuales los celebrados Anti-Prismáti· coa permiteh que la vista má.s débil pueda leer -sin cansancio los tipo.a más pequeños_p<:>r un largo espacio de tiempo. Para los que están sujetos á dolo . res de cabeza. nerviosos y quienes no pueden avenirse con ]entes ordinarios esta invención es verdaderamente maravillosa. . Devuelven todo su poder á los nervios y se adaptan naturalmente. Son los que reunen todos los requisitos que prescribe la óptica, y están recomendados por todas las eminencias de la Facultad 1\Iédica. EDUARDO BREMER y Cia., Uni'cos A~entes en J.Won{errey. tán atestados de~s¿ldados. ~.¡Ojo! ¡Ojo! !Ojol..Aa SE VENo•, .... .... "" 1 Si quereis cueros de suela y va• CONSEJO A LAS l MADRES.-El Ja- La cas.a conocida con el nombre de los "Ba- quetillas, cera labrada pura y mixta rabe Calmante de la Sr:i., Winslow deberá usarse siempre cuando los nii\os padecen de i\os de..,San José~ sita por la calle de México é incienso N'> ~SI quereis Tequila, Aguardiente la dentici6n. Proporciona alivio inmediato Para informes dirijanse á la calle del Puen• de uva, Vino dulce para consagrar y al pequefio paciente; produee un suei'i.o trante Nu"vo esquina. con la de Matamoros.,-Ja. pasa de higo quilo y natural, aliviando todo dolor, y amacinta Rojas . Si quereis cebada, maíz, salvado nece el angelito risueño; ~ .feliz. Es muy U!i SEGURO ENORME.- Los y paja es con Humberto s. Rossi, agradable al paladar. Al1V1a al pequei'l.uelo, edificios de la F>cposición de Chica- donde de beis de ir. ablanda las encías, calma todo dolor regulago se_rán asegurados en trei,::clentos mi Tambien pone á disposición del riza_ los lotest!nos, y es. el mejor remedie;~4tue guste FUS amplias bodegas para º.º.cid; parad1arreaocastonada por la denttllone,s de pesos. depósito de mercancías, y solicita c1on u otaa causa. EMIURACION -Los habitañtes consignaciones de X>a.iz piloncillo y "LAE_S_T_A_C_I_O_N,.'~'.....!•Q-u-in-,-.-.,-1 de MO• de Zi:imor., siguen dejando la ciudad toda clase de mercancias. DAS $7,00 al ai'io. L breria de TEOFILO p.ira irá b11s1·ar la vida á otra parte. Calle del Teatro 41.-Teléfono 171. MURis. �La Defensa del Pueulv~ 8 ro ro ro ~ ....., e: ...e: V ::s V u en e V ...... ::s o< El mejor y el mas :igra<bhlo <le los tónico~, recetado por las cclebri,lades ,m!dic11:; tic! /'ttl'is rn la /iNEMIA, la CLORÓSIS, las FIEBRES rle toda da~e, las ENFERMEDADES ciel ESTÓMAGO, las CONVALECENCIAS. 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MEDICINA IIRIVILLOSAI l'll:RODa IULTADII HU fl eonsl gue l dfgestlo más per teetacon e m:o de PlldorltaaV•ir tal• de llobb Eate re•edlo ma n,llloaocarallolo de Cabeu, Dbpepala Jadl¡Ht.lon, Jtodula nfermedadea del DI gado J del lltómqo. Los siguientes sin toma resultan do las entermeda rganos digestivos. onatlpaclón, Dolor de Cabe&& J.lmorra a, Cardlal~la_, ■al Sabor, 1'&11s.., f.•tó iro Ptsado, Lt11,raa SarrOfla, t dtla .l ma lo, Dolor 11• l'ootado, ete. Las l'lldorlt ~•tal ea de Dobb llbrarán el sistema d Tos y otros mucbos desarreglos. 'on ,~11u•ii.., cabl•rt» •• azticar, r po n•i•ruo, s Jilcll tomarlu. Uaa aola pll rl,,.b ,• ·ap••·•ladóola. Sollparamell ~g,·tttb .t>1t. § D,· venta en lás principales Droguerlas llca,. mlBB':i MEDl&INE CO., Fal!rlcanlH, Chloa«o, rn. U. S. .6.. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1891 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 9 Número Número de la revista 349 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 3 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1891, Año 9, No 349, Diciembre 3 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1891-12-03 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008809 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Anemia Arzobispo Chile Hematites Leyes Medicina https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11217/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1891._Vol._8_No._78._Enero._0002008552ocr.pdf e9aecbcd550adf7d90e9df689b98eb99 PDF Text Text Monterrey, Enero 4 de 1891. Oon«ftl n I de naerlelon. Por aa _, Cladld ••• •• • .•• • •• . .•.•• $ o. 50 Por a• m11 . . . . . ella. . ,. ••••...••• , . • ..... o. 6o l.oe aÚIMNI 11H11tol vateo da.centa'#OI y IOI atrasadoaclnc:o. Se pablfcori lc,111bl lle ""'°' loo diu con excepciola de l lol r.ct,,m. , A loo Apal8t N !el abourá ua IO p 8. • ..,..,,IN 1.g j !•1 e !I "ti -li:. 11• ~ S ,i " n"" ~ Oondlelones de Anuneloa. 1 Pana por pulpla••So. 50 De I U meses . •.••. •••• Por Un.1 temUI& • , • • 1. ~ De 3á 6 ~ tel - ... .... .. Por dos N1D&D81-. .. 1. 70 Por un do..... . • .. . .. Loo a.i.. ea Gacetilla paptán el doble de lo 1- •• Los remidclos se i ~ • á ¡ncioo coaveacloaaleo. DIRECTOR PROPIETARIO, ABllAHAM P. DE LA GARZA, .L.---~. ''LA OlFEISA DEL PUEBLO" .... M I0., i - - ,"VVilaila .,,, Mm1teret/, Efll!f'o 4 ,i,. 1 R91. tutorat. grandes Arboles de e,¡,eso fo) el puente de la Purhime, una de la■ principales cal! ciudad atravieza este mexican0t impidieron el paso á los americ Del "A Pointer", de Chicago, tra- cuenta la leyenda; la Virgen HOY.-~4~i.0cu.. de laoSaa ducimos lo ,iguiente: dalupe ap,reci6 ante la■ ba Saa Prildllaao J San "MoNT&anv.-E,ta palabra .. di• México, en esta nueva defe MARANA-~Lúíoeo .-La VlrUI• de la -.ide ea doa ■iubu qne lignifican Term6pilu. Epll•la. s.. Telésforo 5l'ai- :llr. y s.. Si• "rey de la■ montallas", pero yo nunca Al poniente de la ciud Sdlita. be oldo darle tal interpretación Loa cuentran la■ Oasas del Ca • • cerros inmediatos, de pintorescos con- lejano con bonit11 casas torno■, IOO )01 mu hermoaoa de Me- magnf6coa jardines de !ro xico, y 101 oscuroa per6le1 se d..ta- en donde serpentean Jaau\a oa permita!• murmurar can claramente en el horizonte azul, agua diamantina y se ha Ju 6nlenea qae reolbale de nn en• -Uno de ello■, el cerro dP. la Silla, fuentes aombre•das por perlor, Eeta mnrmnraol6n e1 una representa una perfecta silla de mon árboles: alll, lo mismo que eape,ale de apoatlllia; aai 00180 tar, al esti'o Me Clellan, y se parece toa de mi., importancia de 1 ea eae en apoeta1la exterior, oaan• mucho á las sillas atadas en M~xico. puede irie en excelentes do 18 abandona la rellld6n, la eo Al cerro de las Mitra■ le correspon• nos, establecidos bajo el si, mnnidad 6 -el vestido de la orden de tambien perfe<tamente el nombre ricano. i que pertenece; aai ee haoe reo qae .• le ha dado, )'. esa parte de la■ Estos ferrocarriles urban de apo1tula Interior el que se 118• vestidur~ d ' un obispo, se presenta de I• Eatacion á las Plaza■ i-a del penamlento, de la volun muy ~tinta ll 1• YISlon en '" e'eva· principales, y de alll al pié t114 6 de lu dlapl,llcionea de 10 da cúspide, Eshs aon las más azule■ pado, antigua ruina al BUperior, para eegnlr 801 proplae de las aaules montaliaa, que se ~esta- ciudad, donde el afio de 4 opiniones. ~n en el llmpldo azul del bonzon~e gar otra encarnizada batall Uno de h,a -,eNI -•Qne y al travé■ de una atmósfera ,uarav1· tropas de loa Estadoa U ni puede eobreveair • m -c!eeí6n lloumcnte pura. ferrocarriles van tambieu 81 contar entre 101 mletnbroe al"Eltu mont•liu limitan un hermo· 101 balios del Topo Chico, l!IIDO que 111vmue 7 18 queje de sfaimo valle, aurcado por numeroaoa do con l01 trenes de Ueg wd:{,!.~ºe encuentre algo qne ri - •r"?fll!'loa y entapizado por verde■ y lid._ die en oada ditpNle16n del fertills1mos campo■, entre lo, culeo E1ta1 lam01f1imas agu nperior. se di>tinpn precioaoa jardines y nacen al pié de una coli llatu manolo- - Jeboe huertu con grandes árboles. En me en el valle, 3 millas al terrlblea que deat1117en el reballo .-lío de todo e■to alá situada Mon- irse alll de pueo, y, en donde entnm. terrey, que aparece . magestaoaa y magnlficos pabeUoues, tranquila en tau poético valle. Por balloa y un espacioso H n:8"~:fRATISPAJll LOSPO- el centro ele la ciudad se desli■a UD Dice la leyenda que • • ele clara y frac& agua, cayos tezuma -.ino l. loa El Ojo ele Agua, Chico ea busca ~ viene 6. ~ • · '.:,-qal;::-:r,:.~""""- ConseJo del l)otD1Dgo. �La Defensa del Pueblo. 2 cortesanos de su padre en Agentes del Topo Chico- Los descendientes con servan preciosamente esta tradicion. Lástima y muy grande es, que la visita de la princesa se verificase antes del reino de la fotografía porque un simple retrato seria mas convincente que todo cuanto se diga en favor de los b1ños del Topo Chico. Francamente, basta bafíarse en estas aguas p \U ver· se obligado á recomendarlas y con d tiempo tienen que hacerse mas popu · lares que las aguas termales del Ar- posición en verso dt!l "r B. Calvillo El ac~o fué presidido por el Sr. A' calde 1 con asi!-tenc1a de torlos lo .. ° Sres Munlcipes, y fueron réplicas d Sr. Cura D. Florenc10 Montemayur y los Sres Casimíro S González y B C,lvlllo. Alegre, piezas rle mü,ica dieron Habientl_o sido nombrados 1 que suscriben UNICOS AGEa TES en el E3tado de NUEV LEON, para la venta de los pr duetos de la Fábrica de papel e más re.1lce a e~ta fie~t~ de la niña. tablecida en el Saltillo, tienen~ A LA NIÑEZ ESTUDIOSA. honor de poner en conocimien __,__, del Comercio. que desde hoy VERSOS leidos por "' autor"' los adelante venderán el papel de exdmenes públítos que sustmt,,ron /as cha Fábrica, á los precios y co alumnas de ¡11 escuda particular que las condiciones siguientes: kansas. ,. ·· , s E Tomando de 25 resmas en ad ,izrljt ,a rifa. ~milia Afonlm111-;or, Monterrey tomar:i dentro de poco ,11 /a villa de H((utras. !ante: Papel estmza, 14 por un aspecto completament~ nuevo, pulgadas, al contado, $0.43 cen pues no es una ciudad moderna, h~biendo sido fundada hace 330 ai'los ¡Bendita seas, niñez! Rosa temprana con et nombre de Sant'l Lucia, nom- Que ayer brotaste en prado muy r~cundo, .\penas cuentas la primer mai'l.ana bre que conserva aún un pequeño ojo \' ya te admira entusiasmado el mundo. de agua que: baña la pa1te oriente de la ciudad; el nombre actual. que se ¡ Bendita seas, nii'l.ez! Cuanto ambiciono le dió en honor del Virey Condé ,1e Contemplarte de estrellas coronada, Monterrey, le fué conferido en 1596 Sent:indote de soles en un tronl) La Catedral es un maciso eJ1ñci,.;, Y por el J"Jniverso venerada. construido al estilo de los d ~má't de Mas .... yo un trono desole-; no poseo, México. Fué usado como Alm ¾Ctn Ni tengo estrellas ~n que ornar tus sienes, de pólvora durante la invasion ameii Tun solo un corazon, si es tu deseo cana y sus paredes y torres eviden · Estudiosa nii\ez, aquí lo tienes ..... . dan las vicisitudes de la guerrJ, L1 j Mujer del porvenirl todo mi anhelo Igletia de San FranctSlO es la tná.:-. Es mirarte íeli1., llena de gloria, amigua y dat.l de la fund ocion t=n la De la ventura conquistando el cielo Ciudad. El mas hermoso templo e~ Y páginas brillantes en la historia. el de Nuestra Sra, del Roble Las Es tuyo el porvenir, es tuyo el mundo. <:apilla~ de Gt.1adalupt y LourdcS, situadas en los barrios al Sur de 1.a A tí su solio cederán los rey~ ciudad, son de construccion mod::r· Los pueblos con respeto az:is profundo De tu talento acataran las leyes. na. Monterrey está muy inmediato á. Mas óyeme nii'l.ez. si el torpe labio nuestra frontera y su m.agoífi co clirn.-1, Hoy te predice por\'enir glorioso, fértil y hermosísimo $Udo, y sus bue También dcbfl decirte, que si el sa.bio nos hotdes, hacen de esta ciudad la Anhela ser feliz, que sea \'Írtuoso. .-.1ejor residencia, tanto en vera ,io coLa ciencia es sin virtud, flor sin perfume, mo en invierno.-Reau Campbdi." Ruisciior sin arrullo, día ~in sol. resma; con 4 meses pinzo, $0. cents resma; papel estraza, dobl 28 por 36 pulgadas, al coutad $0,85 ceo ta. resmn; con 4 mes plazo, 80 92 ceuts En las compras de 500 resma• 11tlela11te, se hará una deducci del DOS Y MEDIO POR CIEN sobre los precios auteriores. SiendG SUPERIOR la clase este papel, y sus precios snmame te bajos, no será posible eu lo 1 cesi vo, la introducción con ven ja, tlel papel similar extranjero. Monterrey, Octnl>re 20 de 18911. Llama que arde un momento y se consume, Lira sin cuerdas, orbe sin un Dios. llIGUERAS. ¡Oh. nli1ez estudiosa! c-mprende el vuelo, Ve á buscar los laureles y la gloria . . . . i Mujer del porvenir! te 1;Spera el cielo Ue esta población nos escriben lo Te espera con sus páginas la Historia. siguiente: Monterey, Diciembre de 1S90, .. El 30 del último Diciembre se presentaron á. exámen público las nií'i.as de la Escuela que en esta Villa dirije la apreciable señorita Emilia Monte· mayor. B. CAl.VlLLO. TELEGRAMAS. El acto dió principio con un bien cscrito informe que leyó la Directora, y en seguida las alumnas lucieron sus conocimientos en los diferentes ramos de su extenso y variado programa. En los intermedios una nií'!.a recitó . . tma poesia, pudiéndose decir que la declamó, pues ur.iendo la acción á las palabras le dió la expresión con• ·' d · b f vemente para pro ucir un ucn e ec· to en los oyentes.. Otra de las ~lumnas que por considerar ya terminada - - ;=;;:;c=cc=;¡==;;::;=:=;:==== ~fizn.t.iN, Ener'? 2.-Hoy hubo gran recipc1.ónaud1eue1a en.el P.alac10 lmperitl.l, El emperador dió á los embajadores y miniatros de las potencias extranjeras. El conde Larrnay, embajador de Italia y decano del cuerpo diplom~Uco, pronunció el discurso de oongratulación, al cual contestó atectnosa.menteel emperador. Lososu, Enero 2.-Losempleadosdelos dignes se han declarado en huelga. º".'A~• Enero 2.-El general Hrookes fué desbtrudo de en empleo á causa de la última derrota que snfr:6 de los indios sublevn~os; le reemplaza el general Miles. _ _ _ _ _.;..._ _;;..._ _ _....;_ _ su educación deja laescuela,leyó una El Dr. Fermin Martinez, poesfa, que fué una tierna despedida Dará consultas grati!. á los pobres , su maestra y cor.discípulas, Ter• de 10 á 11 a. m. y áe 3 á 4 p. m. en minó la fiesta con un discurso del Sr. la "BOTICA DEL llonu:.'' calle del 15 Lic. Cármen Montemayor y una com- de Mayo núm. 73. Rdnaldo flerardi y Ci,,. Gacetilla. NOMBRAMIENTO. - Sabe111 que ha sido nombrado para deseru ñar el cargo de Secretario rlel Juz do de Distrito 1 que quedó vacan con motivo de la muertt del Sr. L Sotero Fernández, el actual defen de pobres Sr. Lic. Santiago A. Sut rez Muy acertado nos parece el no bramiento. AMOR CONYUGAL-Pilar H nández es el nombre de un individ que fué aprehendido el dja de anti por haber sido encontrado go1pean á su esposa. POR RIR A.-.fué conducido Viérnes último á la cárcel pública la ciudad,Cipriano Villarea\. NUEVO FERROCARRIL.- V á cunsi.ruirse un nuevo ferroc.arr· que, pal'tiendo de: Saltillo, toque 1 Estacione• <!el Venad1to y del Ja AGENTE DEL FERROCARR NACIONAL.- Ha sido nombrad par~ desempeñar este empleo el vo Jóven Fermin Dá.vila, acri Lo felicitamos. EL PINTOR VARGAS.-Este tista cu vas obras son ya conocidas esto ciudad ha llegado 0ltimameo Y permanecertl algunos dias entre sotros. �-- 3 La Detcnsa del Pueblo. ...:.:;::...:::.::.:===~:.:.:..-----:-1---::--::::-:::---:~-;;-;;;.;----_ .. - garito• lo• ¡"óvene• menores de RECETAS UTILES. ,_M _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ -CASAS EN RUINA.- p ara i_nen• 8118 d · d d t edad, que ,Je alll salen _despluma os, gua de nuestra culta_ c1u a , ex1s en d ... _ _ _ . Jacintos. ' . aún, en puntos céntncos, alg~nas ca- Y cada vez máR peiv~rtl 08 ' . Júntese á veinticuatro onzas de fundente sas en completo estado de r?1na. Qn«! 86 le at.ieucla, en obseqnJO A la hecho con cristal de roca~ dru¡ octavas. r Cl!a• Bueno seria que la auton_dad. res moral. ren~a y ocho granos de vidrio de ant1mo1110. I S 1 ·¡¡ Y se funde. Pectl·va obl1·gase á los prop1etanos á EXPOSICION.-En e a L1 o ee reedificadas ántes que se tenga que han presentado en Exposición públi- lamentar algunad.;sgracia irre¡'.Jarable ca, los dibujos y _b~rdado~.qu~_en el año t\"38Clll"l"ido l1101eron I~• nlllas •· ATENCION. ------'-- - MOVIMIENTO de PASAJEROS HOTELHIDÁ._Í,_GÓ. .- Enero 2, \umnas de las Ehcu2las, d1stmgu1Ón• Entraron: J. H. Drake, de la ciudad; _li. W. El que suscribe, acaba de recibir u~ magní· do::ie los J1:t a Escuela de la 8ril3. Li · R, B,1gg. de )léxico: J. Freuntte, de Ltn~n~s; co surtido de dulces frescos de _Morelia, Gua b R J. C. llana wife de Deuver, Col,; ,\. J. yabate, Piña, Plátano, Membnllo y Cbirimo• e rata awos. 8ul\m, de Laredo; W. W. M. Greger, lle lla. Frutas Garapiñadas: Peras, Duraszno Y CIUDAD VICTORL\.- La Jun. Corpus Christi; :\lis M atlon y ~amHia, d~ Fa• Membrillos J lj llete; l1. Uarber, de Topo Chico; H_ E. M, Pragedis Gardü. La <le- Mej<nas Materia ci,1 euu á ISll.· Julyre, J. S. Lestter, Jeun G. A. Bicekstta Litiíacción su o'lmetido, y á pesar de wife A H. Bukwaff, de Lincoln; J. Devine, LEY DIGNA DE IMITARSE.- los escasos recu1·sos lle que ha podi• de Arjona; 11. U. Fudell, de Arjooa. El Congreso de Tamaulipas exp~di? do dispone!' lia lle\'ado a cabo varias Salieron: F. Freunkner, para Linares; W. una ley por la cual se persigue cmm· mcjor..t.s <lt! uLilidad y embel\ecirn 1eo- R. Bogg. U. W. Me Creger, para lléxico; Miss M. Colongh y familia, J. W. Jleineunalmente á los sirvientes y jornaleros to en la Ca~•ita dtil vecioo Estado. ton y fami!fa. T. Me Juphse yfamilia, n. i-·. que sin causa Justificada, abandonen Que siga con la misma fuerza de Larue, para San llernabé, los trabajos sin consentimiento de sus voluntad y llevará á término granJes HOTEL ITURBIDE. amos, y sin pagar 6 desquitar las can- empresas. Enero 2. tidades que anti~1padamente han. reI< ERROCARRIL DE MATAMOFntrarun, s. C, Coppii y familia, dc\'ktncibido en efectivo 6 en su equ1va• 1 1 110 RUS LJN AR ES Y M ATEHU A- _,;_,,:,.c_·._u_._,-d•__5_ª_';__·- - - - - - - - - - - lente. Haee tiempo se hace s:entir en LA . ..'..He aqui el informe preJenlado nuestro Estado una determinación de á la Sec:etal'la du Fomento por el Monterrey, Enero~4. esa naturaleza, que establez.ca una In~pector de esa linea, 1·efere11te á los Aceite franct.!s hcitella. y medio. bot. S.S.5{justa y equitati~a relación e~tre el trabajos ejecutados en el me!ól de No" ,. botes $11 11.50-..\gu!l~dif'ncapital y el trabaJo, y dé segundad á vimubre, en la misma vía férrea: te de nvn $ 26, 28,-Agnardiente catabn SiU •'La modi6cación al trazo primitivo las empre:;as industriales y agrlcolas Agua.retiente de ca.fin. $14-Ahcendrn f8 cu. que constituyen nuestra principal ri- entre los kilómetro, G y 63 quedó Uo.~ao coloraclo 68 C\'s.-Cncno prieto3,i, 37 concluida haRta el 27. Se coocluye- cvs. Cuneta. 9D cvs-Petrolrn$-i.40 caja-P:queza pública. ron también los planos y perfiles co- troleo suelto 35 c•s. gnlóri-PimiE-ntn 37, 3'J OTRA FUNDICION DE META· l'l'~~pon<lientes, habiéndu~ld remitido cvs-Sard(nas $16, 16-\ernioutb N. P. e;,. je. $9.25 0.50-Vertnouth l. fr~res $8.50L~;S.-De un periódico de Pueb1o· á esa Secretaría con el informe res- V('rmouth Torino 1 <= $12.50-YermoutU Col, fecha 25 de Diciembre, tra.duci• pecti"'o, y un plano de las líneas estu• Toríno 2.: $11.L0-Vino llurdeo~ cajn (lA mos lo siguiente: 11 Ante el escribano diadas en los primeros 60 kilómetros. 12 $6-Jerez bnrril $32 4.6-Arro:i p:\Í~ $6 y el juez se firmó hoy una escritura En el trazo mencionado l\e ocuparon 6J.{ - Arroz extranjero 8 cvs.-Az{1<::1r rle asociación, llamada ''Compañia 17 días, 3 ingenieros con sueldoij de bhinoo 1 <= 11, 12 cvs.,-.\zúcar 2 ~ 9, 10 cvs -. Café 27 cvs - Chile coloro.do 13 CYN Fundidora Nacional Mexicana.'' Los $100, $150 y $200 al mes, un mayo,·· rero, blanca 60 á 65 cvs-Cera awarill,l •IS sócios son \Villiam Guggenheim, y dnmo con $4-5 y 15 hombrns con jor- cvs-.Frijol de $12 á 13-Garbanzo $14--Jabon Esperanza $2 por $l.--,-M11iz $7 .75 ~'..'U. Beniamin Simon. El objeto de esta nal de 75 ceutn.vus. -Manteca $!.75 e.rroba.-Papel ei;traza ,:jt,; sociedad es estab ecer una fundición En la construccion se hizo lo si- c,·s. resma,-Papel mndnn 65 ovs.-Bal de metales en Monterrey,Nuevo León guiente. $5.50-Sebo to cvs. libra-'fübaco '.d7 ú 2~ l:.os Sres. Guggenheim, propit"tarios Terreno desmontado 160 000 me. cvs. lit>ra-Harina flor 1 c:1 $17 ú 18.00-Hade la más grande fundición en Pue- tros cuadrados. Idem. desenraiza· rina 2 d S16--Hinina 3d $13--bnlvo.do Vu blo, se han decidido á ésto en vista do, 13.000 metros cuadrados. Terra- cvs. f1mega-Ams 16-Tamaaindo lO cvi,--14 C'vs -Glavos de fierro SU ~5 ,i. de tos f~ertes derer:hos impuestos á plen 18.000 metros oúbico~. Excava Comino u.75--,Alambr(j de pua 71 c,·s--F1rrro rt'los metales mexicanos. Mr. A. \V. cion 2.n00 metros id. donio 8 cvs.-Pilouci\lo ordinRrio $ 111. Gdt, director de la fundición de Fi En desmontar se ocuparon ~ capa Piloncillo superior $ 10.50 ». $II. ladelña aquf, será el superintendente E O A[)•" de la nueva negociación en Monte- taces con sns cuadrillas, •iecdo una U L A NO de 25 hombres y otras de 20. GRAN FABBICA. rrey. El capital suscrito es de un Para desenrnizar el ttirreno que n1t MuEBLEs DE ToDAll cusEs. mil!ón de pesos. Los Sres. Guggen del>e ocu~ar la vía y para los terraG" aud OaU whe r Yv1 G1'a, fOp!e arlOS heim son de Filadelfia." plenes y excavaciones, se ocuparon Ir 0 a capataces con 64 hombres y 38 tiros Se fübrican PUERTAS, VENTA~AH, ILUSTRES VIAJEROS.--,A me ¡ b II PER%\N <S, MOLDURAS l>IUEIJLES d FINOS Y CORRIENTES, ·MOLDU:SAS diados del mes pa•ado llegaron á Pa- e mu as Y ca a os. Las tert·aoerías fneron dirigidas T .\.LLAU.'i.S DE TODAS CLASRS. r is, t-1 Príncipe y 111 Princesa Rea.les p::>r un ingeniero con sutldo mensual Se hncen CONTRATOS parn h. coas. do Dinamarca, que andan de paseo de $200 y un ayudaote con 75. Lm~ trucoión de por Europa. capataces ganan $1 5o centavos dia- Cas_as completamente term nadas y los jornaleros 75 centavos Y baJo p~anos a snttsfacc1on del rnteresa.do. EN LOS ESTADOS UNIDOS.- iios T d ¡ · · . ' • Se reciben 6rdenes de torlas parte11 cle la. Se empiezan ya fl sentir los perjuioioe o os os rn~eme10s son ame~~ca República., las cuales Renin obsequiadui,; que desde el ptinciplo se temían oo• nos y los demas empicados meJwa- con el mayor esmero y prontitud. E1rNnestros precios son mo cunsecueocia del famoso bill Mao nos. li:inley. Hay_ 171 kilómetros de terraceria S[N COMPETENCIA conclnHla. y las personas que se surtan f!!l nuei,:tl'I\ F,;. "EL DIARIO DEL HOGAR''.bl':icrr. pueden esta:r segurnA d~ 1·ecil,1r el viaDenuncia el delito, que Uien puede lor del dinero que allí gnst~n. llamarse así, que cometen los dueños Responsable por la Gacetilla, Moctr.rrey, Méxioo.-.Ap:irtndo dt! Cnrreo núm. 46.-.0ficin11 y F:.í.ü1 lea, C-el'· ,l de h ele juegos, admitiendo se acerquen :l Epigmenio R Malo, L1"sta de Precios. y t p ·( · Ei:;till'ilin rlel Forrocanil al C:n\fo. �La Defensa del Pueblo. -- --- -- -4 D~HBERTO 80~~1 • Corredor y Agente de Cambios. Cal/, dd Tealro 41.-Tdl(o.o 1 7 • Ofrece sus servicios al couJercio tfo dentro y fuera <le es ta capital. ::,;e encarga de compra. y Y~ota de to la clal-1e de mercancías como café, azúcar, harinas, aguardiente de uva, vinos, licores, arroi, semillas y piloncillo etc , fincas, bonos y acciones de minas y trKmVtAR, llc!-1~uentos, dinero á mútuo y giros, etc. OJO La J>t•r~ona Qlll' ti::11g1\ algnn vendl•r, pu,•dr ucnriir <le 7 4. H ~. 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L•it del hi,ra<lo, hcpa.titii:1 <le loa paii:1cs c:'\11,h,,s, •pli:.:11 h hip~ondria, cólicos Uilio~os, que la:-1 '*' PERLAS DB IllIBANilZ IlRL Il' t E~~ ~:1 (Eter tremeny.nado) Segun loe teatimóuio! de los médieoe m6.a ilustres : e El eter trementinado tiene la ir1di1r-,,1il;l,: 71ropriedacl d~ calmar lo, atroce, có!icvx .'I /11a w;,., ;,.,a dt qiu: uan fnc.lU!ltlemen~ acomp<lii.(..(dOR J.111 cli.lcufo, biliare, y cierta.a m1u-ál!Jtll• hepcitioo.,. • ('froussea.u), e &te anl.iguo nmttlio de D"rande, ([UI! 1ia prometido di1olver l.o, cálculo, biliare,, ha cumpl,do ,u pro11iaa, puedo afirmar•lo. • (Profr n,111<'harc.l). Dósis : Las Perlas do DurauJ...., ll<'l I)' Clertan, ee preser~ben en númuro de 6. iL lC por dia, cen preferencia á l~ hora de hlB comu.laa, ó con una taza Je caldo, tumna, etc. Fabricación : Cwm L Frerc. H>, ruc .lueob fari». - Se \'a11Jcn en totlrui las fu.ruuldu. --- UlTl~1 l NOVEDAD Perfumeria DK IXORA .,. ED. 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Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1891 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 8 Número Número de la revista 78 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 4 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1891, Año 8, No 78, Enero 4 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1891-01-04 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008552 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Catedral Chile Perú Pesos mexicanos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/11174/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1890._Vol._7_No._34._Noviembre_9._Supl._0002008536ocr.pdf 338d6fc6f0717dedc589de31422333dc PDF Text Text �ALGU.~08 TESTIMONIOS fermo, el alivio se efectúa ex- á pont .Ilt:amente en ?"! á8 6 , me- a:i,i< 1 h h.uannida<l con 11 ci, .. _.. y sus conoc1m1ento!- médicos Urbano S~en~ nos tiempo, en relac10n del esS. Antonio Texas, Junio 2 de 1 8go. 9 tado de las funciones digesti- A QUIEN PUEDA INTERESAR. S. Conchos St. 307. vas. En e:sa virtud se debe to. . .. D é d · · Habiendo sido atacada m1 h11a Con esp1.1 s e Sujetarme á vanos tra. mar. empeño ~n con~ervar Y cepciór. (de 16 afios,) de consuncibn tamir~tos _en busca de alivio, por una ele personas que han sanado cor el tratamien• to del Dr. Arf. Grand. reavivar e] ap~tl~~, excitando la y anémia , complicadas con fuertes complicación de ~nf~rme~ades, que <Yran contract1b1lidad del tubo palpitaciones, hace tiempo que hé ve• hace do~ anos sufna, sin éxito alguno, del intestino, con medicinas a· nido experimentando las pi:e~cripcio c~msulté al Dr. ~lf. Grand, .q~e m~ · f ·1· j nes <1t:: algunos Médicos de nota, pe- Ció r.:on sus Cllldados un ahv10 casi a· p_rop1ad~s _á act itar a iges• ttón art1fic1al. . Con un e:>tómago en corneo• te v alimentos sanos, ]a grasa ro sin obtc:ner re~ultado alguno satis inmediato. pues en el trascurso de ufa ctorto, hasta que decid! consultar al na semana me ~ncontré cnn la salu~ Dr. A f. Grand. quit:n proporcionó á rná~ comp!et_a ~m que esta haya sufr1. 1 mi hija cierto alivio desde Juego y en clo 1nterrup . 1on alg_una desde entónc~s. J , fá •¡ poco tiempo rná!i, la curó radicalmen. Debo pues, dar un voto de gracias sangnine~L se ~ecupera CI • te. F.o vista de e!Ste resu,tado, me es á tan recomendable Doctor, á cuyos mente, siendo inoportuno ad- satisfactorio recomendar á dicho Dr. desvelo. y asiduidad debo haber re. ministrar ti tratamiento de Jier• Grand cumo un médico empe~oso y conquistado mi salud. ro que ~iempre turba las fun- de conciencia. , . A/ex. S. Henderso~. .Afan'a de Jes'lls Iglesias. Colhns, Condado de Nueces, 1exa!-, c1unes_ 1gest1va~, Y a emas en San Antonio Texa,, Junio 20 de 1890. Septiembre 3 de l890. los alimentos siempre hay la 11~ Main Avenue. Estación dol F. C. de Uórpus Christi, cantidad de fierro suficiente . .. Postrnda en el l<cho por una conara llevar á cabo el sosteni- Sufnend? de Metntis Y un a~seso sunción y tisis, recurrí en diversas P. ·ó ¿ 1· en los ova nos, por el l:t.rgo espac10 <ll:' ocasiones á los mejores médicos de miento Y. recuperacJ n e a 14 añ.os, y después de ser.atendida por esta ciudad, y no pude hallar alivio · d" · d , hemoglobrn,a. . . En la anemia cachect1que se u~ smnú~ero de Mt\~1_cos de erta de ninguna especie¡ habiendo !legado Cllldad, sin alcanzar aliv10, pues tl'a. á mi.:, noticias que se encontraba 11qut debe sostener la vitalidad y ex• . 1as f unciones . citar nu t n't'1vas. , . .. La clorosis que hoy d1a es la taba 11 de operarme Y no 10 _consentí. y desconfiando • Desesperada • ti d' D deAlfla c1ent:1a, por n acu I l 1 r. ,. Grand que acaba de llegar de Pan,, recientemente un Doctor francés, de apell;do · Grand • solicité . sus .cuidados ' y en un corto espacio de tiempo me ha vuelto una •alud tan preciosa para más común de ]as anémias, es q~i~n en pocos dias me prup~l'ci,mó m,is p<ibres hijos. un mal que la mayoría comba- al1VJo, Y por final, en el espacio de 9 En su nombre y el de mi agradeci• meses, qu.edé por completo, oiiento más c.;ordial no tengo ir.con• te por e1 fi erro, pero sin . •ct d curada d · · . • ' . , Ique •se . sin. nec~st a e nrnguna open.1c1 0 n vemente en 6rmar este certificado, eh haya demostrado aun .ª Utl 11· quirúrg,_ca. que hago patente una vez más el jusdad real de esta sustancia para _D< mt dtber hé crefdo dar esta pú- 10 crédito de que goza el referido Dr. Jestruir esa distrofia alobular. hhca man,festac16n de m, agrad<e1- Grand. . , de " ab 11gar • miento al Sr. Dr. Grar,<l, )' recomenFrancisca Gonzá!ez N o deianamos .· é". . . · ~ . darlo á_ las p:H.1entes c.; o mo un m u1co S. Antonio Texas, Jumo 10 de 1890. 1 d algunas dudas acerca e " Vlr• entendido y cosoced<-r. Calle de Camarón 2 09. tuJ específica que se atribuye Lea11dra CMpa de Posada. ' por lo general al fierro, si nos s. Antonio Texas, Mayo 19 de 10 9°· Carta de agradecimiento fijamos en que el alivio de la Calle de Chavesse, 27 · DIRIJID \ AL DR. GRAND. clorósis depende más bien de Por espacio de 15 alin• hé padecido Córpus Christi, Agosto 30 de l890. la producción regularizada de de catarro en la vejiga, é incontinen Estimado Señor: ' t . d ¡ d · cia de orina; que saliendo gota á gota Me faltan las palabras para ex pre. t hl h ~ma ~ as os q~e e a a mi- 111 e proJucia sufrimientos horribles sar!e el agradecimi~nto profundo que 111strac1ón m,etód1ca de p~epa- [lsica y moralmente, pues me habia mi ram.i lia y yo proíesamos á Vd. por raciones tonificantes, Ó SI oh- resuelto á no l1,1mar médico alguno, sus acciones magn:\ntmas y gen~:?sas. servamos á la vez cuán insignl- tn vista de los ningunos resultados Sabiendo tan b,én mi imposlbll•dad ficante es aún en las clorósis obtenidos por aqu~llos á quienes e11t~s pecunia.ria, como lo nada ;nobable . consulté, que hab1an empeorado mis que: era recomve11sase A Vd. sus va- más acentuadas, la cantidad de males con sus auxilios. llostsimas atenciones, esto no ohstar.fierro deficiente en la sangre, Agobiado materiA lmente, me deci- te se acercó Vd. á n?sot~as como un si se compara con la dósis ex- df á llamar al Dr. Alf. Grand, cuya ing~I ~• consuelo y d_1ó vida Y _,al~d cesiva que ingerimo!= ya sea en iaí?a llegó bast:1 mí, c~mo ~rn recur~o á nus mfortunad?s h1Jos, v á m1 mis. ' último y este :Sr. logro aminorar misma, que tan abatida me encontré. . l~s a11mentos ó, ~n las prep~ra- sufriw.ientos en unas cuantas horas, La terrible angina que. tenía pró~I• c1ones farmaceut1cas, de:duc1en• expeditando mi orinal tan extraordi- ma á cancerarse, S8 abrió por si m1i.• do finalmente que son n1cjores nariarnente, q·1e quedé maravillado ma en 24 horas, y mejorada entera. anticloróticos los' agentes hi-del ef<cto de sus medicinas, que sin fé mente por las medicinas de Vd., hoy "é • ¡ • 1 1 l alguna tomé, pues confieso que yo puedo comer y beber, como durante gi ntcos, e aire puro, e so, e mismo me helJ1a creído ~entenciado á mucho tiempo no lo hice, Y por ellas agua fresca y un temperamento muerte. mismos mi hiJa y mi hijo estrn per• alegre son muy superiores me• ¿ Qué podré hacer por el Dr. Grand, fectamente sanos, . dios ~urativos que todos los a· que recompense dignamente la deuda ¡Dios . bendiga la g~nero;idad de f • qne con él tengo contraida? .... Na . Vd I y s iempre agradecida, acépteme gentes errugtnosos. (Conti11uard.) da; sólo me queda hacer pública mi Vd. co mo su respetuosa S. S •. gratitud y el deseo de que el Sr. Dr. Nardsa Vazqutz Je Fzshtr. - _,.._ -La-- Defensa --- - del Pueblo. ROBO. - Un caco robó $150.00 IRRESPETUOS!DAD,-Con este pertenecientes á los fondos de la Pa- título publica "La Unión Obrera," de rroquia de Matam ., ros. Matamoros un párrafo de gacetilla en LISTA de las piezas de másica quede que clama contra la falta de res 1ieto btrán tocarse en la Plaza de Zaragoza que cometen los fabricantes de ciga· la noche de hoy, por la Bandadel rros colocando en las cajetillas los re l:J Regimiento, de ocho y med¼L á tratc.s de los hombres ilustres de Mé xíco. Nosotros también lo reproba diez y media. mos como hemos reprobado, y con PROGRAMA., más justo motivo el que ~e pongan co· Nombres. Pitzas. Autores. mo muestra en las cajetillas de cigaI. Valor en Diciplins. P. Dob!e. Blancheteau. rros y c1::rill0s 1 las imágenes sagradas 2. La Cantinera, Polka. J. Rozas. Como 3. Recuerdo de Mex. Schr,ttisch. P. Rocha. que ven.eramos en los altares 4 Guillermo Tell. Obertura Rossini. r>'I colega matamorenie, reclamamo!5. Valle del Oso. Wals. N. N. contra d abuso tanto en e~te re pe - to 6. Yone. Fantasía. Petrella. como en lo que se refiere á los hom 7 Celosa y Coqueta, Mazurka. ~ Corbin. S Cantar Llorando, Danzón. T. Moreno. bres ilustres, pues nunca hemos vistn -.in desagrado á D . Benito Juárez, á DIRECTOR, D Seb ,stian Lerdo de Tejada ó al Pti,quinto EsjJillosa . gún otro personaje sirviendo de bara ja á los muchachos que juegan en la BA:,JCO.-En Chicago va á esta· calle, ó lo que es peor todavia conve1• blecersé un Banco internacional, con tidos en frascos de vino para adornar el capital de $3 000,000 de pesos. los aparadores de Jas cantinas. TEATRO PARA SORDO MU L~ aguja de los minutos tiene 4 de longitud y la. de la~ horas 2.20, La campana pe~a 35,000 kilos. L1 cnerda de e~te relox, se efectuara todos lo!-!: días por medio de una maquina de \'apor colocada en la ton·e. 1' IUL'Ll'O'i "EL HERALDO.' -E,te estimado coleg'l inserta el párr.,.fo de gacetilla "El Ramie'' que publicamos en nuestro diario. Damos las gracias. Responsable en turno por la Gacetilla, Lic. J. de J. Lozano. MOVIMIENTO DE PASAJEROS HOTEL ITl7RBIDE. Noviembre 7. Entraron: Juan Mateos, de Cosihuariche; José Rocio, Fernándo Margain y Señera, y Pascual Torres, de Laredo; E.varisto Gestera. SE VENDE O SE ALQUILA. de México; H, Pohlrllan, de Sabinas U na Hacienda en "Los Rodríguez," juris- Salieron: Manuel Causeco. para la Ciudad, y dicci6n de Cadereita, con cuatro dias de agua, Donaciano Riojas, para México· · y el terreno correspondiente. Tiene además HOTEL HIDALGO. un Molino de Bronce movido por agua, y úti· ec; de labranza. Para pr.!cios y condiciones Noviembre 7. dirigirse á Cadereita Jiménez, calle de HidalFntraron: F. B. Bramn. de San Antonio, go núm. 38, ó á la calle del Teatro núm · 45. Tex.; Mis T~nke~, de Sardiné; t"\· V. en esta ciudad. dman, de V1ctona; H. C. Harnson, K J. N.-\UFRAGIO.-El 23 del pasado Foster, deCerralvo; W. L. K&lsou, C. C. Pie• por la noche según dice el ''Defensor rre, de Laredo. Salieron; W. S, Kelsey, W. P. Srettru, para del Pueblo," tres individuos navega Laredo; y D. M. Ker!ler, para el Saltil!o. DOS.-Se anuncia la apertura de un teatro en Paris, donde se darán representaciones por señ 11, sirviéndnse del alfabeto que sirve á los sorJo·mudos, para quienes se destina especialmente tste teatro El director de este nuevo espectác::ulo será el Sr. V ir.to( de L' E pee, in· dividuo de la familia á que perteneció el célebre abate del mismo apel ido, que inventó el alfabeto para los sordo han en una canoa en el ria de Alvara do, cuando derrepente la embarca· mudos. ci6n se sumergió, y foeron arrasti'ados Hacia diez añns que uno de mis por la corriente. U no d::: ellos se salhijos, tenia los oidos ulcerados, y des vó, los otro-, d 1>'> se ah ,g-iron al 1'.egar puéf' de haber aplicado una multitud á la barra. de medicamentos, inútilmente, lo .:1anó Eí, ARZO8I3PO DE CHILE.la ::irita. Luisa Pérez. Maldonado, ra U o tdegramt de ValparJiso que pu dicalmente, con medic.1mentos que ha blicó ' 1 El Tiempo" dá la noticia de ~~~~o cqp buen éxito, más • de veinte un gran banquete que el 25 de Sep Pedio Rocha. 5 ,yoo- RECETAS UTILES. Manera de extinguir ti gorgfljo del tri· g:-, maiz, judias, etc, Para este fin, basta echar en el cajün ó en el sitio donde se gua1den las judías, maiz, etcétera, u11 poco de licor de agenjo 6 el extracto ele la misma planta, E ste medio es uno de los más fáciles é intiembre último ~e ofreció al Arzobis• falibles. po de Santiag'> d:: Chile, D. Mariano LISTA DE PRECIOS.-'.fo la pu C<1sanova, por todos los partirlos po blic?.mo·s hoy por no haber cambio al líticos, en testimonio de gratitud, por gunu en el precio de los eft:ctos men• haber arreglado felizrnente las difo· reacias políticas que mediaban entre cionados la última semana. e! Presi ,lent: y el Congreso. &1 ob equio y la ovación revistie CARLOTA BALBOA.-Esta ama· ble y simpática señorita, bien con.)c1 ron un caracter sumamente popular. da en nuestra sociedad, y sobre todo El Dr. Fermin Martinez, en et gremio filarmónico, lució sus h.a · Dará consultas gratis á los pobres b1lidades artisticas, cantando en c1u de · Io á H a. m. y de 3 á. 4 p. m. en dad Victoria en el concierto que se Id ".BoTICA DEL KoBLE" calle del 15 dió con motivo de la inauguración de de Mayo núm. 73. la Biblioteca pública. :N"os alegramos, y le enviamos nues · EL RELOX UAS GRANDE DEL MUNDO.- l'rnd11uiinos del '"'l'r<1o1t tras felicitaciones. d' Unión'': EL PAPA.~Un telegrama de Lón.. .:ie va á. instalar en li, torro de la dres dice que Su Santidad León Xlll Casa Municipai <le Filadelfia, uu re h.1 dirigido una carta á los Empera lo:t como no existe en niuglrna parte dores de Rusia y Alem ania, ofreciéll - del mundo . dn tes suc;; buenos oficios para citar á. b.l cuadrante que tendl'3, diez me• un nuevo Congreso europeo. tras, se iluminará eléctricamente du. También ha ofrecido su mediación rante la nouhe, y e~tará á tal a!tnr,,. en la cuestión entre Portugal é Ingla· que se le podrá ver en t.o<los los pun. terra. tos ,fo la ciurlad. • CONVOCATORIA.. Com}.a11ia de Ferrocarriles U,ba,ws de 111q11ferrq, Sociedad allónima. Resuelto por esta Compañia en la ju ata general ordinaria de accionistas, verificada el 2~ del cocriente, que se emitan mil setenta y cinco accione¡ y que entre las de la primera emision se repartan las utilidades que resultaron según el balance de 31 de Agosto último, el Consej J de Administración acordó en la sesion del Tueves próximo pasado se convoque á los señores accionistas á suscribir las nuevas acciones por !a mitad del ni'1mero de las que posean y á recibir el dividendo que les corres. ponde, que es un peso noventa y nueve y meJio centavos por accion; advirtienelose que la,. SU5iCricion de las nuevas acciones queda abierta en la Oficina de la Comparí.ia, sita en los ba· jos del Palacio Municipal, hasta el 15 deNoviembre próximo, debieudose pagar en el acto de suscribirse, ó dentro de ese término, el cincuenta por ciento de su importe y el resto en todo el mes de Diciembre siguiente: las acciones no suscritas en aquel plazo, se aplicarán al que primero las solicite, Monterrey, Octubre 27 de 1890.-JOSE AN~ G1'.L GARZA TREVl~O. Secretario. �t '!<' ~ lli La Defensa del Pul.'.blo. G ,,, '.¡ CLORÓSIS, ANEMIA, DEBILIDAD GENERAL , COLORES PÁLIDOS, PÉRDIDA DEL APETITO, ENFERMEDADES DEL ESTOMAGO tlll\'1(11t1l1J:Jl[f¡t SOLUBLE de V. DESCHIENS All)flTlllO .l,.:f 1.01' H<) <¡,l'HAI .& ~ 01-: l•Anl ~ PRINCIPIO FERRUGINOSO NATURAL- REPARADOR DE LCS GLÓBULOS DE LA SANGRE Noocasto,ia nunca males de estóm.1110, 1d e.,trtrim1ient o, 110 t1inev1•ece tos ait11tes PREPAl\AOO BAJO },'QIUL-\ DE Viuo, .Jarabe y Grao:reaa Pre,aradoayn1taal ,or mayor: Socled.~d Francesa de Producto, Farmac~utico!, ADRI!lt & C-, 11, r .dala Pille, PillS DEPOSrTOB EN' TOD.A.S LAS P'.A.R~OLA.S ¡Atencion! ¡ Atencion! ¡A teneion! GRAN LOTE RIA De la Beneficencia Pública. A CARGO DE LA COMPAf:IA INTERX.\ ClONAL MEXICANA DE MEJ O RAS. ORGANIZADA POK ACCJONlt:iTA S Mli:XICANOS y EX.'l'RANOE· no~ c;Q~ UN CA1'11',\ L ))lt $2,000,000. 18"" El valor de todos los premios es depositaüo nréviamente á cada sorteo en el Banco de Londres, México y Sud América. IEiY"' La fiel ejecución de sus obligaciones garantiza da por la Empresa CON UN DEPOSITO IJE El Vigésimo Sorteo menHrnl ordinario tendrá lt1ttnr en el Pabellón Morisco de a Alameda de 1a CiuJ ,d México, el J uh,s 4 de Diciembre de 1890. de A. las once y media del oía. con }os sio-uicntes premios que por su número y valor !-OTI snperÍores á. cuantos se han ofrecido antct' nl público ; siendo los billetes mncho más baratos con reh• ci6n á los premios que los de cunlquier otrn J.oterin. Premio Mayor $60,000 FONDO $3 20,000 PRECIOS DE LOS BILLETES -Mctlios$2. Cuartos$ x.-Décimos 40 cs. -Vigésimos 20 cs. - Pl'emio 1-layor de $61\0flO.•.•.... $Ull,P0 1 1 Prt>miu Principal ,, 20,oOO . •..... ,, 20.0tltl l PH•mio ,, ,, 10,000 .•..... " líl,IHHl 1 Premio Grandf' ,, ,, 2,fl00 .••.... ,, 2 ,ono 3 Premitl~ 6 PrenJ,ios ,, ,, , 1 ,. 1,000 .....• ,, 5'W ••••. .. ,, 3~fl00 3,000 4-,ono 20 Premio~ ., ., 200....... ,, 100 Premioi,; 340 Premios ,, ,. ,, ., 554 Prcmius ,, ,, 100, ..... ,, 10,000 50.••.... ,, 17,000 20., . . . . . ,, 11,080 PREMIOS APROXIMADOS. 150 premios ae $ G0 aproximaciones al premio de $ 60,000 ' hillete que obtenga el premio mnyor de $60,nou 15.980 $1 í8,56n Debe recordarse que todos los sorteos están bajo la vigilancia v dirección personales 1.iel Sr. D APOLINAR CASTILLO. Interventor del Gobierno y de un empicado de la Tesorería General de la Nación. Los billetes de la Toterfa anunciada arriba, se expenden en la "Botica del Pilnr" cuyo propiétario es et t'mico Ai!"ente en el F.stado de Nuevo-León. !~ 1\ ~ il ~ ; ...... llE LA DEHESA DE SANTO Dm!INGO. Drpósito en la cosa nlf,n 4 de lo Plaza de Z(]ragoza .11E2rEl manejo del Gerente caucioundo con UN A FL\NZA DE* 80,000 ORO Enteros$4 .- narán por lai:;; dos últimas cifras del 2,276 premio!-, que hru:en nn totl\l rlP . 6,tHIO -LECHE DE VACA Y MANTEQUILLA.- $50.000 5•J,oou BILLETES 150 prt1-mins clt> $ 5o aproximaciont•s al premio de $ 2Ó,O()O 150 premio~ de$ 40 aproximnr:ioneS :il pr<mio de$ 10,000 799 terminale~ de $20, que se cl~termi• ~ Venta de la cria de las afamadas vacas Jersey. A. Lag,·angt y Cia. '0 11 H~HBIRIO RO~~I 1....~ Corredor y Agente de' Cambios. •114 Calle d,l Teatro 41,-Tel(fo,o 17 r. 1~ Ofrece sus servicios al comercio de den• M tro y fuera de esta capital. lil Se enc:irga de i:ompra y venta de toda II clase de mercancías como café, azúcar, ha• rinas, aguardiente de uva, vinos, licores, M arroz, semillas y piloncillo etc., etc,. fincas, \' ~~ bonos y acciones de minas y tramvfas, descuentos, dinero á mutuo y giros, etc. \ e Anunciosgrátis para su clientela. , ; Se vende un alambi'lue grande de co• L bre escocés, que es tan módico el precio " que mas bien es precio para cobre viejo. •. Q. OJO . !I Se vende una ambulancia fuerte , elegante y casi nuevn, 9,0 nn 11 • 1 a ¡, ... ¡¡PRECTOS BARATOS!! 11 " Se. compra un 1llambique usado de la capacidad de diez barriles , ' � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1890 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 34 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 9 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, Suplemento, 1890, Año 7, No 34, Noviembre 9 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Imprenta Católica Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Melo, Epigmenio R. Morales, Magdaleno Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1890-11-09 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008536 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Anemia Arzobispo Chile Hematitis Leyes Medicina https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/154/10293/Defensa_del_pueblo_Dios_patria_libertad_La._1885._Vol._2_No._121._Marzo._0002008264.ocr.pdf 22374871a13976920eabfdc1ada291b5 PDF Text Text ., • l • .DIOS, PATllJA, LIBBRTAD• , --=-==--=---~-~-;---_:______--¡----:-:-:-------:--Tomo II. Centro no para mientes en lo comprenden de esta manera y que mas nos afecta,l:enlo que en conbecuencia detestan á los DE GRAN REGOCIJO m~s nos perjudica, en lo q~e americanos, prefiriendo comer• • mu Afluye en nuestro porvemr. ciar con cualquieJa otra nac100 Juév. 26. El Buen Ladron s. Dimas, LÓs Estados Unidos, cual extranjera." ' "KALMIA." DIRECTOR PBOPIJ:r.uuo, st Y San Cá ulo ~r. esl'S enormes pulpos de que •'Si los Estados Unino1 deRENOIBR.lDO .lBRA.H.lI P. )lE LA. GABZA. . :~::;::c~~ó~a d~t~in~i~g~: habla Víctor Rugo en una de sean tener la buena voluntad ..uGmG 10 en todo el mnndt. - - - - - - - - - sus obras, se han adherido á de los mexicauos y aumentar CONDICIONES. cinco de ·la tarde, en la Pa• P.UU. L08 rroquia de s: Francisco y nuestra ¡,olllre patria, y la van su comercio con .México, conDDILU, Nzav101o a T DulLJT•D01t. en las Iglesias del Roblo y dejando exhausta, _despues de vendría que el Congreso diera Este periódico se publicará dos Pur!sima. extraer toda su riqueza que una ley, cou el fin de que el Lot hombre, que e1téo aufrieDdo , veces por semana, Juéves y Domin~ Viérn. • [n~ noLOREs.]-FESTlconsiste en la plata acuñ,,da peso de plata mexicano 1¡e reconsecuencia d• malo, babltoe con- gos. 27 VIDAD Dli: LOS DOLO- puesto que no tiene por d~s- cibiera en los derechos .aduatratdo1 en la Juvedtod pu•J•n contar La suscrición al mes importa CUA~ RES DE MARÍA SANTÍ- gracia ó1ercancías que cambiar nales, por el mismo valor .que con uno eura rápida, completa y per TRO REALES en esta ciudad y SIMA, y San Ruperto O_b. por mercancíu ni artefactos el peso <le plata americano; mat>•n••· CINCO fuera de ella, franco de porte. "Kalmla" e, 110 ténlco de Tida. Conf. por artefactos. pues es justo que ·(os me,xicaLos nómeros sueltos valen diez Sa ba ntado 'Yeodleodo por .. p,clo A las cinco de la tarde en ¡Y, no coutentos con esto, nos no tengan voluntad de ce,,. centavos y los atrasados quince. de treinta ,aoe en Europa y .ámérica, Catedral, Rosario á la San- hacen sufrir una depreciacion merdar con un pueblo que'°º Los remitidos y avisos que no pugauoca dejando de curar II H ba uudo tisima Virgen. del 15 p. c, á nuestra moneda! lo admite sus pesos por 86 ceo11gun la, dlreccíooea. Renonei6n de nen con el caráctes de la publicación ¡a aalud, V 1:or, Longn·\da4. y F1llcl- se incertarán á precios convencioMi.;a soleinne á Ntra. Sra. ¿Porqué? Acaso nuestro pe- !avos, á pesar de tener SO grad14 100 el retuhado del , uao de ' ' Kal• nales. de los Dolores en la Iglesia so RO tiene un Vl\lOr real y po- mos mas de plata pura ~ue el mla." A los agentes foráneos se les abo· de s. Francisco. l'or la sitivo de SO gramos más que el peso americano. Adviertue Tra paquetee curarán 1.uu •1 e110 nará el veinte por ciento de las sustarde Rosario y Sermón. americano? que lo que decimos de los me• mu obltlnado. Completaa direcclonea A las siete, Ejercicios E~P!· Dicen nuestros veci11os 11~e xicanos puede hacerse extenaien .,,pal.ol. Se halla de nota •n toda ■ criciones que coloquen. lu prlnetpale ■ fum1d111 t" almacenes rituales para holllbres, dm- s1endp la plata una mercanc1a vo á las Repúblicas de Chile -J d• dro~u, y puede pecJtrM por condu to gidos por el Sr. Director como cualquiera otra, están en el Perú y á otros países sut-ame IF PAGO ADELANTADO . ..Jlil de cualquier e&te eo1nl•lonl1ta • drodel Colegio de S. Juan, Pbro su dere, ho al fijarle un valor á canos que usau monedas de pla 1ui1ta al por mayor de Nuen York. L Manci. su antojo.•• • • • • • ta." Se admiten suscriciones separadaDepósito principal, La Iglesi• Nuestra Moár, Bien; pero entonces, Riendo Vergonzeso, muy vergozoso mente al folletín al precio de un real ul,bn, ,1 áia áe M!/, "" ex· su moneda de inferior calidad es por cierto que los extranje!(o. IU East 29th Street, al mes ea esta ciudad y quince centraorái,iaria sol,mniá¡uf, á la nuestr:1, ¿porque vale más? ros sean los que se ocupen de New. York, Estadoa Unldoa de América tavos fuera de eUa, franco de porte. •margura.s gu, la Sant{s,ma El desacierto de uno de nues los intereses de México, en tannrg,n paáuió at pié "' la tros libertadort1, del inmortal to que 1u Gobieruo, nada bac J.t ,,.,,,_ El p~kl• ,atólico se Juarez, hizo bajar el nlor de ni intenta en su favor. Pori¡ui• reg,cija "'' áia, Y ""''" "' nuestra moneda en la China y no gestiona nq~• en W as- , la mas humilá, elw•11 st ¡,. en el Japon; pero ahora á vuel- hington á fin de que en las pervantan altam d I• M 11,ir, to á su primitivo estado y de cepciones fiscales se igu,l• al át Dios.-Funcion sol"""' ello se aprovechan los e&pecu- ménos el valor de la moneda1 (Ú las TRES HOR.lS por la )adores yankeeg exportando Porqué DO se liga l4ri, ,. Catedral.-1!1 t11an con premio por S. Francisco, lo públicas del mismo orígen i gdio m'iere la áttumin•• que recit-en de nosotros un fin de oponer)le en alguna ma• fll eioff át los pontijim Y Jan·- descuento considerable. nera á la absorcion de la rique• Pi c. uos áe gMitar la viia al SalEsto es absurdo y nuestro za comun, por el .Coloso del 3 ~ vaáor. gobierno debería gestionar á N orte1 o o ~ • Conjuncion de la Luna Y Júpiter fin de que cese tln grave mal. Tiempo es ya de poner al~ :. 1 i:, á las 8 h., 29 mio. de la mailana. Necesitamos una política ri• gun remedio al grave mal que ::r ~ ~ t,,J • Conjuncion de Mart<: y Vénus á guroza y una administrcion nos aqueja, pues de lo contra• o r- las s h., 30 min. de la mailana. bien intencionada para salvar- rio la perdida irá aumentando :.p lD > Sáb. 8. NUESTRA SEflORA DE nos y hacernos respetar. de una manera insens.ible, bas• 2 LA PIEDAD y San Sixto ¿Por que no hacemos sufrir en ta ;¡ue muertos oues~ ind.usz ::, ,,;:¡ o ► nr Papa:conf. nuestros mercados á la moneda tria y comercio, arruinado y CD ;.,. ., Misa á la Purlsima en Caamericana una depreciacion id~bilitado todo, tenga que rea~ o N ~ Id tedral, Misa á Ntra. Sra. gua! á la que se hace sufrirá la citar en o~ras mano, que no i~ del Roble en su Santuario nuestra'Allende el Bravo1 ¿Por sean las l)Uestr,aa ni las de nues pi,~ r-1 1 Por la tarde, á las cuatro, qué no se aumenta el 15 p. c. tros hijos. · ~ letanias cantadas en Cate- í los derechos de introducción Filoteo. o ''I ::, dral. A las siete, Ejercí- para lo8 productos yankees? p:; ~ 1A cios Espirituales para hom- De esta manera nuestro comer MVEllTE DEL CELEBRE NO~ bres. Seña en Catedral. cío se restringiría tal vez úni, VELISTA FEDERICO SOULIÉ. 3 SI) camente á Europa; pero por -Hallábase ,Soulié,lnovelista franC<!s, ::, mny poco tiempo, estamos con próximo á la muerte. Educado fue• '~LaDefen•a." vencidos de ello, pue~ en el in- ra de toda cree11cia religiosa, J no &a: 170 ORADOS DE FARENHEIT, terés de nuestros vecinos esta- biendo ló que es orar, el infeliz no se Monterrey, Marzo 26 de 1885. LIBRE DE EXPT,OSION, HUM.O T 11._.L OLOB 1ía el hacer cesar semejante es- preocupaba poco ni mucho de,sii al • Este aceite esta labric,do por una rede1t1lacioa especial, exclusiva- Valor de los pe■os mexicanos tado de cosas, puesto que oe- ma. ente para el uso domestico,/. n,uy particularmente donde h~y niños. ce~itan indispensal,lemente de U na hermana de ta caridad que le en 'los Es cr;stalino como el t¡ua estilada. 8,a !na et claro, brillante y •in olor, nuestras plazas para dar salida asistía, es\aba arrod!llada al pié do ESTADOS UNIDOS á sus producciones. ES TA.N COIPLETAIENTE SEGURO su cama rezando devotamente el sanLa cuestiQ.11 de que vamos á Para que se vea que aun to :¡tosario. Sus ojos y sus mejillas ue oi la lámpara te quiebra por casualidad, la llama quedará e:rtioguida ocuparnos hoy es de vital im- nuestros primos comprenden ~staban inhundadas en llanto. n el acto. E•tá envasado ea la misma forma que el kerosene comente, teniendo portancia para México, y fran- la injusticia de su proced'lr, he l!:l enfermo levantó la cabeza y le u latas un 11fon de P•tente qu~ p•rmite llenar l•• lámpara, c•n la mioma camente, nos extraña la c1imi 11quí lo que publica ti "Bun" dijo: nal apatía de nuestros gober- de New-York y reproduce uno ata, ■in 8errame1 ni tlesperdicios d1 ninguna, e ■ pesie. -¿Qué estais diciendo, hermana Lao mi,mu lamparas Ce11 u,c, en la actualicad 1ine11 para la Lu1 nantes a su respecto, siendo de nuestros colegas de la Ca11l,ia? · Padre nuestro que estais en los iamanta, linpiandolu y poniendo ••chu nunau, qne nn e1ta11 oa\11• asi que en su deber está vi¡;i- pil~I: cielos. . . . iqué hermosas son esas pa adao con otra clase de lr.erorene. lar por los intereses de los c1u: "Muchos mexicanos piensan, la~ras! .•. ... Repetidlas otra vez! ... .. Re'llitimo, Catá\ogos Precios-Coorrientn nalquier patio del dadanos todos de la Republica. no sin justicia, que la causa de La Hermana empieza su oracion de undo, libre do costo para el Beoopler. Cada dia aumentan las gabe. su~ desgracias consiste en el DUCTO. las ~ impuestos de todo géni: cambio de aus monedas. Dos -¡~so es magnifico,. , .. ,¡niero de, "L"' SANTISill_. TRINID_.D," _ Mualca Y Dibujo ~o; cada dia se ponen m~s tra: medios doll~r de plata d~ los cirlas con voz. has al comercio, á la industria Estados Unidos, que tienen .,- "1 lúruerlto participa al pth I We LOTERIA. Y como un niño las aprende• de los Que II celebra en Toluca • benellofo y aun al trabajo individual y S46 gramos de· plata, valen Ui l_ -COPIA HUSIC_._ á~ios dé su madre, por igual manera • pito 411 tatenndo. cua11.t111ado el b1 de la ln1trucclon ptbl!ca iel E1todo de ¿qué se hace para mejorar la centavos más que un peso me- Federico Soulié aprendió palabra por bio. M6Jtico, yeri!lca uno , do& ..,,~ cada horrible situación en -que nos xicano, que contiene 876 gra, palabra la oracion dominical de los ESPECULIDAD U COPllB n• L1JJO me,, con premio mayor d• t500. 1 cu:itro · mos de plata 'limpia. Esta ra labios de aquel ángel de caridad, cuTIJllbiaD. 11 oeu.pa •• dl~u T.&•G•T.U medi■ftoo y ns lnferloret, El torteo encontramos? DII UC0I P.l.U ■ oaBDOI, UflCULSs, 110 Nada._, •• ab1olutameoten1:• reza la entendemos nosotros, ya oración habia llegado hasta el troNo, 69 oe oolebró el 16 del pOlad0. ■OC>Ulül f toda cl111 de e- ru de Ca la comprendemos, por el hecho no de Dtos. El blllote entero ,-&la 0,21 en. dt'l'I• da. nb. Lt. ••n••· 411.• laHf'IM 11bl1 on qulntoo de 4 cinco, So Uplll• Entre~nido en arbitrarse re- de que en los Estados Unidos. Soulié repitió enternecido: ~ • al qlll tlllCrlbe, den en la ..,,. de .A8Vl"m1Xil'fflln. cursos por cuanto& medios p11e la plata corre á fa par con el 1:-Santilicado sea tu uombro ...,, H.-0111111 .. Bldal.. ,-2& To-.. 0 ,"PA<"fft'O. dan imagio•~ el gobierno del oro; pero 101 m~caoos no lo venga á nas ea tll reino..• Alegres N oticiasl Hegistra~O el)UIO w•teria ~e 11egumla claae. ----------- "' 1 Numero 121. Monterey, Jueves :26 de Marzo de 1885. SANTORAL. Marzo. d' I'\ . 'J dod do al !ª' ACEITE PARA ALUMBRADO Luz DiaII1ante.t coñ };;.; . . . . . . . . - ... a " ... '" nil\n 1 ,... íecto • ya ctol .~. 1 o: =o - *z - r- - 1ó . •. iíj .•• :¡¡ o 1 ,: y a ·•td.• �¡ • Y murió en la paz del arrepentí• tniento, despues de haberse reconc•li~ do con Dios, murmurando aquellas vivificantes y dulces palabras. -Hdgase tu voluntad asf ,n la tie, rra &OHW en el ,ielo, __, I HERMOSO EJEMPLO DE UN "\. -SOCIO DE 1,A SOCIEDAD DE S. VICENTE DE PAUL.-Habia un _i,obre obrero enfermu, hasta el punto de morir, el cual no había hecho todavia la primera comunion, y sn matrimonio tampoco estaba bendecido por la Iglesia, aunque ya era padre de varios hijos. No era enemigo de la Religion, pero ignoraba completamen ·te sus misterios, y entre tanto los médicos habían dicho que le quedabac pocas horas de vida¡ era men~ter, .Pues) durante estas ¡meas; horas, prepararle para la primera .Comunion á _ .fin de poderle reconclliar con Dios. Un joven miem:,ro de la Sociedad de S. Vicente de Paul, que lleva un conocido nombre, y que posee todo lo que el mundo más codicia, se presenta y pide como una gracia que le dejen instruir al pobre moribundo. El {:nfermo estaba acostado en un viejo colchon colocado en el suelo: ya de su pecho se e•.alaba el hedor dé la muerte, el aposento estaba infectado del mismo¡ pero el joven cristiano sin cuidarse de esto, •~ pone de rodillas, toma en sus manos la mano des fallecida del que ya era su amigo, se acerca 4 su oreja y desliza dulcemen• te las verdades y los consuelo, de la Religion. De tiempo en tiempo re para á fin de no fatigarle demasiado, le acerca el mismo la tisaua, le arregla la cama; parccia una madre cuidando á su hijo próximo á morir; des pues continúa _sus tinstrucci•:mes, preparándole de este modo dos horas oe• guidas para recibir los Sacramentos _que ol pobre obrero recibió con mu-' ~~• piedad; el joven no desamparó o.l . pobre enfermo hasta que hubo pasado á mejor vida, y despues de haber depositado en su frente el afectuoso beso de hermano, ... Las personas del vecindario que habían acudido, para asistir al pobre obrero en sus úl• timos momentos, Iloraban de ternura Y exclamaban: /Ah! /qué joven tan· 6uenol Un hombre de mirada siniestra y mala traza dejó escapar estas pa labras: ¡ Con todo ,e l.a áe ,onfesar g,u aun /lay rüosd 6ue11os! do sin contar ,-arias otras que to, CUY.a pupila no se movía hacia dos c!bió su enseaanz& y in.struco1cn en a sita de este nuevo periódico que prin daron tambien en los primeros cipió á ver la luz pública el dia 9 del afio,. l os médicos del hospicio de ••cuela de Satani.o. de este mes, contándose entre que cursa en la Capital. ~a.D: J-1.111 de Bruselas, donde estµvo - - - - - - - - - - - - -.- - la mueblerfa de la Calle Dr. M' Con gusto le enviamos el cange. tres meses, hablan declarado que esSi esto continúa as! quie11 taba r,:rJiJo sin remedio. donde iremos á parar, tanto MAS CORRUPCIÓN.,--Los Sres. La cnforma ,nisma no se babi~ anlCo¡iendo floree en la. campli& cuanto que el Ayuntamiento no editores del Monitor Grande publimado á pedir esta última curación: M.:.is vaporois& qu~ el a.urn Ievt, ja un ápice en sus akabalos y can ahora uno pequefio para poder "¿No era ya muy feliz con tantos fa- Aquella tlnlr4', risnetia • 1i, bu7e de una manera muy dir expenderlo á un centavo. veres conced¡dos.? ¿no podía vivir así V ó u1111 m11llan!\ decaimiento de la póbiacion, 1 1 El precio nos parece todavía caro el resto de sus dias, viendo con un n1 i c11b~, i 11~ coli>r d.., oit1n. Sea por Dio,. ojo y agradeciendo <:on todo su cora- Q 11d se 1in~1·ou oolo/.' ll" gr:..u,. para períódic&s de semejante natura. zon :i Nuestra Señora de Lourd~s," '·Q1.1ie10 ¡,,t1r nuLe, dijo la uii.!\, lez:a. APETlTO V"ORAZ.-Ulti ¡Pobre México! ¿Qué hará con Ella rogaba Jelante de )tls piscinas 111,• y11.porl1&1t que al tH1ru lev6/' te se adjudicó en México al ap por los d.emas enfermos. Y con b.1 Jlo1 es el~ 111, cawpi.b tanto foco de corrupción? Cllit:\5 y gala1, do del ex-presidente Maruel U1, ., ;...•:en!.ot-.: belga h! dijo: "No Y con 1t1S" ,·t1Jos coh,r llo ni&Te, voJv'-cd:) á :Uéigica sln curaros com- Í..1ll <lulco niña furmó sus al~&. Ull/ CRÍMEN.-Acaba de descu- tez, el ex-convento de S. Ger6 A la verdad, hay gentes que pletam~ntc! ......... Nuestra Señora Culi.o,Jo ♦)ll 11 ►• huerto• u0 h campiia brirse un horrible delito cometido en dan nunca, y que para llenat de Lourdes que ha empezado su obra Y hl vlen·o h!ve de h. w,,.füma la juriidicción del juzgado de 1 ~ inst61nago necesitan .•••.•.••. t sabr.í. con~:uirla, para su mayor glo L~ 1,obre mlldr" bu1cO á su uhia, tancia de Tlalpam, hace dos años pomundo. ria y conversion de los pecadores •.•. ¡ Ay!..·...... en au tuibe1o :: • co más ó menos. Id á bailaros en la piscina y pediú la Vió q,.u, entre· nuh"ti color de ::r;1na Los médico-legistas despues de I.11 dulce niña volabM ~l tit1J1,. EL ILLMO. SR. SANCHE ccracion de v,tcstro ojo." obtener la identificacion del cadáver J. RI, MACHO.-EI sábado último U La humilde jóven obedeció. Apede una jóven probaron que la infeliz ,.,, est1 cindad y el lúnes contin nas entró en el agua, sintió como fué sepultada viva. marcha há.cia Victoria. un sumbido en la cabeza, la pupila EL rE!UOl•IS1'A Y EL llONO. ¡Horror! ....••.•.... Sentimos la corta permanenc' se levantó: había recobrado compleViendo un trnvie.so mono tamente la vista. RECORDAMOS-/. nuestros lec- tre nosotros de tan ilustre hues ECOS DE LOURDES. CURACION DE ELENA TREMOLLES. -Una de las curaciones de la terce. ra peregrinaciou Belga, que ha impresionado mas, es la de la señorita Elena Tremolles, de I;'etit Reuls-lesNivelles, en Bravant. Esta seflor,m que babia go;ado de buena salud hasta la edad de veinli• tres años, recibió en plena cara un ti• ro áe fusil, cargado con perdigones, hace dos ~ños. La emocion produci~ da por este accidente involuntario le causó una parálisis completa en todo el lado _i:qu:erd_o J 1e produjo en to-· do ~l ur;;ani:.mO graves desórdenes. En general su sah;d babia mejorado algo, un zflo despues, pero en call!bio, empezaba á atacarle la parálisis al pié ,u¡uie.do. La. enferma podía. cam.i.1?.r cpoyándoke en el brazo Ele otra persona, perc la sensibilidad iba extingciénclose y del iado izquierdo había perdidp . completamente la vista, el oitlo y el olfato. Tal era su es¡•_aclo á s11 llegada á Loordes. • ::i:n los primeros baflos recobró la sensibilidad, las fuerzas y la facil:dad en lo,:; mov~mientos. Un nuevo baiio gue tomó el 14 oe Setiembre le devolvió la sensicilláad al pié. Diez >· inin:Jtos decipues, la señorita TrcmoJles oraba en la gruta, cuando sintió ,-S-"!!'º un crujido en el hombro y recobró el uso del brazo, _Q,;edaba uu ojo paraliÚldo, iooer.:.. . .. 7 NIEBLA. _____ _____ E~ OlUGEN Y EL PROGRESO liEL PRO'fES"l'A]qISM O, VI. P. ¡ A qué medios recurri♦ Lut,to para auu1inhtra.r í. au nueva Jgl~~ia unnlatro3 1icnllo uf que uiugun Lhtapo pouia ni quotfa onl~u•r í. nluguno de IU:f HCUllcel, R. luventó una nueva doctrina en est11. materia, docu·lna jamas eonocl(la en la I2:Je!il11 h:una su Ut:111po. P. ¿Cual h10eaa Joctrina? R, Quo todo• Jo• crletiauoa, bom-• bre8, mujeres, nllos y nibs, aun los infa.ott:S, ernu real y verllntl~r,une,He uooulotes y quo no lea fnltr.ba n~cl.i 1lno la pr~entacioo ante uu curn. (dow rág:io1&1 64. 330,039.) P. ¿En qué fundó el citll üoinrina inaudidaP Que ciNto literato Escrlbh t:u un pel'ióuloo, Quiso bwer otro tautci. Habiendo el gacetero Salido do su cnnrto, Allí ge mete el mono; A la mesa dá uu &alto, '!'orna papel y pluma, Y hace mil garrapatos. A lll zazim mi hombra Vuelve, y co~ifmdo un p~lo, C111ca sl mom, ln1' liendna Y le dice ''belhu:m t Pl\rfL u:r pe, toili!ta No basta tenor nnmo1." Ojal&. que Don PúbJico T&mbien diera r]e palOo A tanto mequetrefe lletldo 4 liten.to. M. J' CORTES. GAC.E.'TIL1A. R. ltu eH pu•je de Sao Pedro "Vototroo 1oi1 uu uccrJoclo real" ºSan' Pedro," penaó él, "llirije efito á todo• 1o~ eri1tlRnO!, ¡.,or c1i11tl.,.uiente, todos "" Sras. Redactores de HL1, Defenu".loa crluiauoa aon ,acf'e<Jote.10" Podrla. l¡:ialrnc,ll" babttt prob!ldu, por ~l mi 811 eua, lbrz 1 24 de 1885.-Mt'ly Sres. 8 • mlo¡;¡ :-Los Srue. que forma.n la orquesmo extru.cto que lodos los eriótlanoa ta de esta cllidarl ma han remitido por Eon reyea, porq,~o San Pedro declara conducto d8 su director ol Sr. D. Eplgque aou todoa REALD. Eu e"' v-emos meo io R. Melo IB sumR. de cien pe!oB otra vez, quo todos }oij adherente. d e que perciblerCJn dol concivrto oua 11.li,tuL utero deben de coavenceue que su 5 nS:S Bl'!iorltr.s y C:lbllll~ro, dlorou - el D,>paatores proteo•cu llO aon mas que lobo• Cl"n ve:,tidu:a tlo 0'feja, que no en- miago pu.s1.do á be1nftcio da las mrjora, trarou eu el redl1 por la pmtrt:i, du materli\ltil de la cin<llild, para que Uicha 0 11,uurn tita cu1pleRdt1. en la obrll material por encimo d6 ln pared, pvrc¡ue con 1111 érclel!ea y mh,ion JinJ?ldti.s, 11 ; run- del t{tmplo del Roble qne está á mi d&n 10111.:neut" ea un pa.uje <le la San- cargo. Al ~r. Melo. y por su conducto ! tot~ E' ~e, 1mro claramento peryertldo para acomodar el ca.so. doa loa Snu. filarmGnh:01 que compo• o e ¡ , nen lfl orqnutl\ lea ho d!ldo :y11. las gra.a.. ¿ un fu~ ij} &ie;uiente pilso dado cl~u1; pero, deseando hncer públieo mi por Lutero deapuea de ~bolir el vertla dero eac"rdoeio entre su, adhereotcli 1' - agr-~<lcclmlcnto, euplico á. Vdes. ren,tan la bondad Jo <lar lu~lir en las columnas R • E 11 &egulda anuló el verd:i.der0 de ill imp~rtllnte periódloo á eSu. carta ucritldo. P. ¿Qui r.legó ll en conti& del S:i.. ~ou la HBtaquo va atljuotu.. Por eny1J crlllcc d Jii Mta11.? t'a.vbr lea vivirá 1iem¡►re reoooocidu 11u 6 R. Varias cosaa qua aprendió d as.tttnto 1orvitlor y oa11ellan Q. D. S.M. 81 dt:Lblo como declara ,1 mismo. llJ.KUKL M.a.arIN&Z. P. ¿Como ,e 011pu:H tiu esto asunto, L(ST.A <lcl personal de l:r. orquesta eu au libro que traUl da la Misa? quo hizo el doua.tlvo á quo 1e reJlere la ('fomo VI Pªt· 62.} ca.rta anterior. R. ••Bablendodlsportt.do," dice ºto ·· Srea. Epi_::menlo R Malo. (Dlrobtor.) mo a media noche, el ditblo empezó ,. Nlcollll M. Renifon. 1u1a disputa com:ol.ro en ot a1,1un¡o de liiruel F. }brtine:r.. la Uia&.'' u,. lls.uuel M. de Ll&Do. P. ¿Qué lo dijo el diablof ., Francisco :llarga.in. R. ºEseuche V. nplenii.iimo Doc,, Inocencia Loza'tlo.; tor," diju el ¡,adre de la m~ntirtii, "du,, Marb.oo Melo. ranu, quioOG al11s h11, dicho la. Miaa 1 ,, Ramon Lc,zano. casltodo1Jo, 11ia.- ¿Cumu eori11., al to,, "-lbertoN. llelo. das cste11 11.colone, lio son wu quo otraa ., Agustln Ma.rtinez. Lentui acciooaa de idolatdaf" ,. ;Paacual Garza. P. "l:1.:uchO Luleto sl oon.12Jo p&., Pedro Roch&. tcrnal Ue 1u eablo Jirector1' u Juan Garcfa. H. '1'1m bie1._lo e¡cacbé, que II de,. Enrique Taméz. j• pr.r111adir que el tlitblo ltln{a. razon, ,. Cárlos Tam6z. Y que ill uG b ten{M, de ma.n•ra que, ., Si::non Leyva. el o.oou1igo dei hombre 11lió vencedor,. u • Cirlos Sauchez. v &uoqu• Lutero en el mismo libro HD• ., Yh,i:uel O. Ortiz. ru& a.l diablo el enga4iJor :nH artihcio ,,, .7ucn N. Salas. Bruuv Rs.mirez.~ 101 falso •• titte caso ~ dc,cldl6 6 1eg:uir •u 43onaejo, maa blea que 6. 1,gtllr !"ellpe Gliizar• Be ■ lto R!imir11. Jo d'3 l• I¡lijl!a. .PedroOrttz. P. ¿QuJ pion•• V. de todo ••tot Hllnlon Flore,. R. Qua ~ oon dif'.lultt.d que 11e Villlouto Rocha, puede decir que H !o que aorpr~md• á Jesua lfoot•a de Oca. lln-o w,s, la. declauwióc ab~arb. J ilN• Hfl(Qnzad.D de but•ro é le ce_cuedad· fu., nuta d• aqueUoa que at¡pen an m1.:»t!l', qulaa, .,. w l)l'OP:,. Ml1,Clio, , .. . "E-L !lGAllO."-kibilllaS la vi• REMITIDO, .,.. .. ••.. . lores que mañana tendrán principio EL SR. D. MARIN PEÍ'lA. en Catedral los Ejercicios Es;.>lrituate honrado artesano fué electo les para hombres, dirijidos por el Sr. dor 2 ? en sustición del Sr, D. Pbro. D. L. Manci. co?io Gonzalez Ramirez, de cuy nuncia dimos cuenta á nuestros LOCURA PRODUCIDA POR tores en nuestro último nll.mero. EL CIGARRO.-Un jóven empleaNos parece acertado el no do en una compañia telegráfica de miento. New-York, fué coRducido á la cárcel por h,ber perturbado el órden pú ROBO INAUDITO.-La n blico. Atacado por una fuerte exci- del domingo último, unos aud tación .nervi.isa fué visitado por va- discípulos de Caco se introduj rios médicos, los cuales dijeron se en- en una casa del barrio de las Qu' contraba eo estado de demencia pro- y robaron .••.•.•. ¿á que no adii ducida ·por e.l abuso del cigarro. Los Vdes. qué? El cubo de la noria y ¡¡¡un ,., facultativos añ,<1den, que desde que la costumbre del cigarro se ha espar- gordo!!! Probablemente magnetizaron cido en el pa.is muchos fumadores son víctimas de uua clase particular animalucho antes cN: apodernrso de enajenacion menta"i que ellos de- él, pues de otra manera su sil signan con el nombre de /,cura ül nos parece incomprensible. &ifarro. Sr .ldministrador de Correos: La Oficina a su cargo nos debe, el valor de varias libranzas cobra· das por nuestra cuenta desde el mes de Junio proximo pasado, y le suplicamos tenga la bondad de decirnos cuando debemos ocurrir a que se nos entregue lo que nos pertenece. Suyos affmos. L01'ERU. DE LA SANTI~ TRINIDAD AGENCIA EN liO REY .-Lh1ta de loe premios que ron á los atúmero. dettio.doe , ageucla, en •l •orteo 11ámero 64 cado •n !a oiud.id dv Tului;:" el de .M:u ao d• 18.::!5. l7U, 4,269. ,. 21 G,279. ,, ót 7,203. ,, i;. 7,001. ,, ,, }( Olllfl•Y, :Marzo 24 de 'l.' . Creaceoeio raob .Aget1lar Nen..-El eor~o a(llnero 65 se brará 111 30 oel corriu1Ut. Se -,e bllletl=I pa.ra. los dot !Or&C~I de me~ á dos reale1 el enter·o tllvill qui11toa de & cinto• c.otue1 en a¡ench, ca.lle d•l T•atro Núin, A $100. 00,-0iaa potol nclbiero múait:oa de la or11ueata quo ioc6 concierto que .1.nom1010 peudo á bem:ñcio de mejoru m.•lerlalel ciudad, r la 1uma {nte¡rai pot a unánime do todos 1u1 lodividuo1 1 entregad~ por au dtractor al Sr. D. Manuel .Morllne,:, p<ra emplea la obra material del templo del El denatlyo fué opor&uno, puu trabajo• te b.1.b!an 1u&¡,:10.dtdo por de re~unoa. d¡¡ treinta y do& plginlil quli ca& el primor nám•ro de ••Rt1i!ltl th.1.0 Amei'ieanr." que em,ezé 6 pu. ¿A DONDE VAMOS A PARARí ,car an México 11 ló tla,l earzitote el -Cada dfa se cierran nuevas casas Franellco de la Fu~ote Ruiz. Damoa Ju l"":lao, 1 oorr., de comercio ::n esta ciudad llegando mea pasa- • ilIVBRSARLO.--Con maaeotuou pom11• '" C't!l•b1ó en noma tin la capilla 8ix!1ua el anlverst\rio de la muerte drl Sr. Plo IX. Ca.ntó Ja mh" DE Rti:QUJEM htY"'' tle reforml\, ,•,en[inela t-Y~t1Ji•\fü1 el Card,,md Sacconl decano dvl 811.cro de Ju institudouea de1nocr•~h:a,, en lHl aue.l:o qnu iotltnla usertu,ua S1nt1t." di1, Oole11io, 11' d~ alarma, dic:enllo que '"comienzan y& los prep•ri.th'08 clo lo& Sres, J:L LIC. D."GJ,;N ARO OAJlZA OA 11· Curu pu& Infringir Je un moclo 1ol,m CIA..-Se e~pera en México 4 01t• dig11 ne 1a•s leyes de rdlor1u,. no 11nador de Nue?o Leon. J Horror! ••Qt1e los Alcah1e1, c-0utinna, eomhmEL CONCilmTO.-Sv repi•iJ v!D<>-- zen lo• 1u)·O• par• huptiuir IH lut,au• mlngo coru<1 t:a;lf.b:1 r,,uuu~huJo ¿ belll- cio1i.e" ~cio de Ju mt>j,,ru 111at~ri,.,ltt1 quo tielle 10h •ahi11. prnl;, 1Ótl 1 á ■ u c».rgo el Ayuntlltu!ento. Y da:ue: "Ilor mu que nunen H prtclno ttner Nufft&U lindas paiur.ita1 yohieron á }uclr su habilidad y 1u1 cneantoa y á nya i. lo• Agiiero-terual!ttrn ,ue una vez mai! se hicleron a<;tetdoru ;, lw cowieoz1m t. eac:ar el pié del pl1tto." La 1>rC"1Cl:uua ett• wuy eutu&i&eta, e1timaeiOn f{eneral. Xl r•u)tado pecuniario aunque no pero rnela mietlo. t&n brillant• COIMO en ·}a prh.uuit. función dejé dn emb;11.rgo :un buen r,ico oon11,ue MO i.e cont11.lia on t:l presuputtlO IMPORTAN1'E.-!I•l•n• A ¡., O d• de ingresott. la md.aua, tfJ cith,brarA una miu 10Que 101 Señores mur.ícipn lt> Jpro lemne en Ja Parroquia de . S1m J'rznvec».en debidamenteº ci1co; El Diviub1mo eatar'- exvu•sto lOdU el día. Guuaré.n imlulg~neia pl.EL P.4DRE PUIJILL.-EI 2o ,1. Fe- uaria 101 que, coofeeado.1 y comulgado!, brero 1e celebraron en l11 l;tl!i!Sb, de S!\n Tlslt11.ren •l templo r•ferido, eu ••&e dí.a, ,u• 4 la líW011 tratar eon Fnnela, No ae hH, hecho ne1oct1clone1 dlr•~ U\G :cd lndtmt.,. eo e11tt 1E1ntldo, y ne b•y prolnbUlda•et do qu3 el G&bh11te llz•• de Poklll un tratado dtcfavorablo Suakim; U::,i,rzo ia.-El General Gn- l Cbl!U. X.,; miembro• dd la embajada ham b• reeibtóo un ap&rato parr. con- en U.n"- ..poran ••• J: ¡u1rr1 torducir •1 agua qua le aervir.i. durante eu mln-a pronto pero aceptando l& Fra.ncta. marcha á. Berber. conculoneg tsn el Tonquin 1 atn indeml• -Shtikh Sala.bat illl l)rlStado una nluoton ninguna. fucru de 6000 ho:nl>re1, h mitad ablal.!LEMJ.NIA. uio'!it 1•&1.;t¡ cotnbl\Ur ~ Et )hhdt. -En•¡ ilt&,1nade 11ye-r t•onltf\ 1A n11J11n, Mar::i;o ~.-Se dice que 101 buHedli dt, Bn~ga,R, loo án.1LH •l.:cie ~na1qnbta1, cuando te cel•bren las fte.■• NU Jt. antigua 1ácll"a -d-e lenJer..t1 pot '",; 11~1 abiver:.arlo por el Nll" Gillermo Sépanlo los interesados. tidrr& y le't'llhtarfe rcpentlmummt,., pa- cauurJn exploalpnes por la dinamita en l'aL herir! 101 ~11ballo1 Jo l•lll lng:levct• Du!!n, !lamburgo, Franoafo;t, y otru LA JEFATURA DE HACIE]'I· La. pérdtd11. totai d• l<,1 ini:lena fue ,lit ciudades lmptrtante• do 1• Alemania, RUSIA DA.-Esta oficina de la féderación 11 muerto• 1 49 herldo1. El GeoerfLl Graba• celer;r&fíA i ,volque se encontraba ántes en la calle de S. Petenburgo, Jllar•• !22 •.....S. di.,. iele)~ qno ,111) rt!aultíldo de eut 01~r1t.cioMorelos, se ha cambiado á la casa tué oit1tblcwet' un• fuortu ¡>0$lclou do- q,ue De Giers, primer mlnbtro, b• d.. mlmero 57 de la calle de Dr. Mier. muurn<lu <·1 v11.lic Ua.rl1~t:t1 )' "!,U8 ¡m,te-- mltldo ,u car1n. Han ocurrlll,-. "°'ondlctos Hrloo entre je el 1!1inCOderwl1,¡~ Uu )ni. lrop~ que lu trop:u ~' f'I 1.oruh.chn, en el norte que ol,rart cou1rt1. 'i'.i.m~1u·. CM.iro, ih1 ;so 2a.-Lot t1,mli;og ,te Za- del Cluc1w. I1'AL JA, behr Peeb1 t.ntarol?. de »etlnt-r al llEMlN.U.10 ~=,. »-er- n,ma,llarzo 22.-~l Prfncl~ nand(l hwrmano del Ro.1 Humberto, fu, lNGJ,,\1 ERRA, í Berlin con el objeto de asistir , la ~lebracl6n del slo 88 del n1ctmtento del Lóndre1 1 llarto !!i,-C,.!1tobal Worda Empendor Guill•rmo. vooth. obiipo de Ltwoeu. muriQ do edad de 75 linO'A. -El .A.lmlr:l:,tngo tt1'.á ltat,o pus •n• ..-iar ai fueM 11eoe1;i.rlo1 una gran dota !Chodive. Hisoano Americano. Su.scricionea a evo, PEOGR.\llA PIE ES'SE FlANlil• Se admiten suscr!ciones por separado .a la bermosisima novela de Pablo Fe val titula.. pal{ae11in situad~ eu Lhbo.-. yª" cn\cula que vendell anualmente tS,000,000 da "El Jorobado,:' qne a los ip¡¡;Jooeo. nro:ximamente debe AFG!U,Nll!TAN. publicarse en el folleLéndtH, Mano 22.-El mlnlltro tueo D• Gten l1a prometido oñclalmente tin del"La Defensa del al Biltlco 1 Es .lmbo; Idioma& -Un:i. oom['fllin antlo Bnn, hae3 lo poolblo por comt)~tlr con Jo-1 amerl,r,a... not r 1.u1trst~u~-1 t,ua abutaccr de e1&rn• i la Inglaterra. Loa degollad\lr1-s elo est,1 ,ut~Ta eom .. l'•GLES V t:SPA~OL Primer al o. Le.et ora, Eecl'Hll!'■, Arl\. Juan de Dioe (UúrhJs) go!e:moe.P} hoomutca, Gr:i.a1Ulc1, Gt:01rafta J Compo•l• raa fúuebnr. con motivo del anlnrAYER. -Fu,í conducido i esta ciudad joD. 1 Segundo ato. AlgEbra. Blltorta. Qn • Hrio de la. muorie de c,te cli¡no sacer- y puuto á di•pogl•lón d11l Juez 3~ de •rna,Uibu,o._Taneduri• de Jibr(l9 7 Con.. dote que tan coti.)oldo y tlLim~do fué Letrl\S Je1u1 .Ueduno, el ínf11.me quti tttucion plllit1a do bte:S:.tt.o. Tercer stio. Geomettia, A.11.ronomil', •otr0 ooaotro3. h•ce poco de!carg, un rcwulvier cootr• f'llo!lofi:I e!ementd. Hota.nle111 Geologta, su ,ut-,;:ro, en Sab10H, y ~ieado qne no LOs i,ábados u Hlqenau Doctrina Ortl• CffiCULAH.-Acu111mos recibo dw la 1uorb u.o pronto como lo de■flab& lo uaaa, (por Ripald•,) GJ.lllaáattca • lli• .eiguieate: cobó eu una let:qui• y permaneció •lH iiene. Tl1i1oeotllpam, Marzet 1? d• 1885.- hut& que le yif> eub&lar el W.ltimo ausJIOSil 1>8 WtTtTD!O. Seiorea R. R. do "La Def, oaa del Pue- ¡.,iro. Yor la ••G.an• d~ 1 6 • u. ror le tardo d blo".--..Mouterey.--ltuy 8re1. nuesDichoumenle a.e eocueotra tD bu•nu l U , tro1.-Los infn&crltoa teoemo■ el honor mHot y no dud•mos qne H lt aplique de participar ¡ Vde•~ que para dou el cutigo que uiereee. excluahamente t0oialea, 11 h• •stublepara adulto1: De ll '9de la nochl. cido -.,n eit& c:iuda<l uo~ lnatitucidu éleara iovenee: de 11 a ti de la muaaa, 1 de SINCERAS 1,R'ACIA,S.-EI "Amigo nowln&d& Culn• 'l'laootalpeño, cuy• ~ i. 8 de la noche, Se permite 6. lo• pupilot tnt.orno11 qu• inauguraci9n tuvo luinr Loy, eo• 1• dtl Pnís" dice lo 11,uiente: Las d11.maa eo nomDr• de n ■ eatro uiltaD 1 Jae ct.t edne extnord1nadai 1olemnid&d debidR. Be 1olteita de los padree defunllla y otro• Dicho Ca.;.ino, re&hlo por principios colabor•der D. lbm6n A.of'ona a ºLa lnl orettdo11 que Tieflen el eah.bltztotic~to 101 viérea1 eo. la. tarde, de unhereal coofralernlllad y culturfl Defenu clel Pueblo," de :M.onterer. por ¡>rinc1palmente cuando H vertfica. el e:1:lmen de lail mate• aocie.1, ofrece de hoy mu un nuevo la ~nnolencta. coo qu• ce.lifl~a "l ar~ ria& qu H h"n es\udia.do durante la 1eatractivo a la. hombrea rl• educaclóo tículo qu• con motivo del •nlnrsario mana. á. J'OBD, DIBBOTOa, bue por negoci<>I o por otroa motl't'OI de la tuudacldn de Hta capital, pubu· - Po11oyen. Jirector dts la famOH·baa música me~lc1ma ,ue tantos la.u conoui1h,do en la Exposicioo d.e Ni Orlean!, es Qiscipulo dal P. S.1,la NEV ADA.-El viérnes de la ¡íltibajo cuya dlrecoie11 el hoy dletlD ma semana cayó una regular nevada proteaor comenaó 1u curen en Lampazos, cosa rara en los anales eu el connoto grande d• Sall de aquella población. CiiCO de lltxico. :l 15 su npmero durante el r~•~t"•- Noticias Extra.niaras oou-ro. Númeroa Los R.R. NO SERÍA MALO-Que ahora que el Ayuntamiento hace lo posible para arbitrarse recursos con el objeto de empleados en mejoras materiales y que 1os vecinos !e ayudan cuanto pueden 0 se reservase una parte ée los productos de las f.undones que con este objeto se preparan, para concluir el puente del Ojo de A11ua que tanta falta hace para la union d~ la calle de Zaragoza á la Plaza del Cinco de Mayo. La obra ~ de al¡¡a:i costo; ¡,ero n~• cesarla. EL P A.PA.-Se agita actntlon.nte ec Europ.4 la. cueelion •~b?e 1, oion do! dominio temporal del h7r.. t•J:1 Tiempo'' pubHci mor lnte.-eaanto articulo• 1obr6 eitt imporc..nt~,eue"ltJ,on, que nuettrc1 extuchoz Hmtln no ~o• permiten reprodl!lch', po:o euy;. lto tura rccomtudam01. eames en nullltro aems!l&rio, artículo vl1lten tll& fno...ld~ 1 bcspltalarl• eu:ro ilt.!.mo pllrrato w., aln• copiar. ciutJ:f.d <la la coota. Somcz de Vdea. muy atentoe y 3. S. !!euutl Ji1rf• Alegre, Pre■idente.­ C}.MBIO DE HORAS.-Por dispoUullltl'Ll!> Pouo, Vice-PrHlt!ente.AdolfoCcble:;¡ke,--9utll:ar ~oCb&Zaro.- sición del Inspector d~ esta Zor.a, y I:o•iio Cn:t~ Ruia.-Jeaquin H. A¡:u\ por exijirlo asf el buen servicio púrre .-Alberto Cü:baro, Secre,tario.---.. blico; los Correo• de Matamoros que Benito Gncfa, THororo. se despachaban los Jueves y Domingos á las cuatro de la tarde, saldrán en lo sucesivo los mismos días á las ¡ALJ:Rl"AliALERl'Al-"L• Re,19ta d'1 llouttrre1" gu;•rJl~.n 1•~lo!!O lle hi doce. :1 o. 'obO ;,; •ue Peojdeb no acrá ncupado po~ ln tropH rueu ai lo, aí¡¡:;haoe& dan de baje • la. guarnleióri,. Sir Pcter Lumsden informa. at Gobh1ruo !ng1é¼ qo~ lo• eome.nd:mt.ea ru&01 tratan do introducir el de!,rdeu en r,nJllen • fin dt tener um pretasto pata la anexloa. AUSTRIA. Viena, N:arz& 22.-Durante una ,:. peaialoa de fiera, eo el Circo Kent9 9 aa lc:6:n at~'1, al domador, J 1" doyor,. CRINA, Undrn, lhu¡o 22.-ll&D re1u.lt1do falSOf loe tutormel deqae Clllna qa~ri• Pueblo". Se reparten entr gas de 8 paginas todot los Jueves y Domin gos al in:íi.mo precio d lBE.4L-ALMES-¡R1C.ALl -.(l----- EN ESTA CIUDAD y 15 centavos fu.era d ella) franco de porte. = �1 FON.-A. ; ,r ::-;··· 1 1 ' 1 l su■ ,EL JORO B A.DO El qae suscribe participa ll amigo• y al publico en g-eneral que de,de el 18 del presente, quedará abierta una fonda en la Villa de Garcla . dondl ea dará a1isteoci1 y camio, lt. 111 persoou que quieran honrarlo con .1Tenturas 48 co11iaua' aieodo mQderado1 IH precio,. ¡ ,u ~ Lorenzo óarcia. . ' CINTURON. EL UNICO GENUINO.--PR'l'ENTE DE 1874 Y 1877. Este maravillooo aparato estl recomend•do por loa principales facl!lta: del mundo y por el testimonio hrecu■able de cuantos lo hao u,ado , para comunicar el or&•aismo humano. tivos 1 NUEVA VIDA SALUD Y FUERZ.A. Aperior con eul!penwrio1 eléetricoe, hecho expruamt"ot.-. . • Por el de esle milagro•o aqa,ato elect, ico, Jo, podere, procrea tifos del homb•e oe restauran. .' La corriente electro-magnética' se desarrolla por el calor y la tr•n•piración del euerpo, J cuando otros medicamentos C.Jtan, el ,·inturón jama• deja de curar cualquier caso de debilidad seminal. ; Impelen, ia ó ~rdiola del poder, Postración Fi,iea y decaimiento pe,maturo que se originastn de_ costumbres malas ,•n la ¡u,entud, oxce■os aen1uale1, enfermedades ó º"" Je¡er. - ' y traducida al castellano por D. M. ,C. ltuarte. 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D mit treinta añv• de práctica facultativa, DIDfUD rr:medio he ene que lo iguale. sean 9 entregas de 12 pági• Chieago, lllinoi,.-Or. W. NEWBOLD. nas, cuyo valor efectivo es Muy 1eñor mic:-He us•do par espacio de un mee tu espaci puedo d,cir, que áno,er por el, no •• lo que hubiera ,ido de mi, 84 ceuravos. e,toy ent~ram,•tc cundo.-A. W· D, PR~:CIO.-Setenta y einr.o centu•o• por paq•1ete, Seis IMPR;;;NTA CATÓLICA tarán pora curar el easo ma1 gra,e, por crónico que 1t1. De venta en tod11 111 farmaelas y almacenes ,le dro1a• del PL.z¿ »•L COIIEBCJO NVM.-8. Remitiremes circulares~ in,truccioue1 en e&puiiol. Dirljanse 111 oartas y pedido• á o so. NO T.ENEMOSAGENTES. Aconsejamos á todo• lo• que deseen óbtener' lod artlculoe que fabri etmoa, que los plda11 d1rectamrnte O por mediu de una casa comisionista de reapomabilid~d, pue! ~•Y en el mercado huitaciones de nueetroo pro~uclos que no llene& merito alguno. Nuestros efcetos se garantiz,n. 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Es mmameáte bonéñeo para la restauracioo de la ,alud ~aiiada por Tioos Nuevos la debilidad J p~racióo del oi,tema oervio,o, dispepsia y ,nfermedad del hilado y :do los, ru1ones, neuralgia paralisis, eufern e.Jade, de la ••F;na expresameute encargados para dor■al y el cerebro, reumati■mo, debilidad muscular, y toda• las afecciones el objeto. nen¡iosao. · Nuestros abonados recibirán Llamemos la atencioa pariicnlarm•nte hacia nuestro cinturón ,!e fuerza ·1, DE INGL~S Y FRANCES. Pablo Feval LA ELECTRICIDAD ES LAVIDA. ' LECCI0NE El domingo 15 del corriente principiaremos á publicar esta eátoJras ae darán en la casa tlel' Sr. Healy, junto á la oficina hermoshima no,·ela escrita ec La, nocarril Urbaao. ó bien en el domicilio de 101 lnteresadoa ••e francés p•r connngao, --: Precio, sumamente m11füroR.- P'i/111 Gcrcia, Dietembr• ,,·U1 4• l 88f. ,..,,., ·vopa 1 .J:spada, \ SE 111c11ga de toda cl"e de importacionee y cxportacione1, de lann, algoJoue,, ixtlt y toda claso de efectos del pal,. Montercy. Matamoros. N. Laredo. Ci•dad Mier. I ·~ • F.sl � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Defensa del Pueblo Año de publicación El año cuando se publico 1885 Tomo Tomo al que pertenece 2 Número Número de la revista 121 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 26 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Bisemanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752784&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Defensa del Pueblo, Dios, patria, libertad, 1885, Tomo 2, No 121, Marzo 26 Creator An entity primarily responsible for making the resource Garza, Abraham P. de la, Director Propietario Subject The topic of the resource México Historia Publicaciones periódicas Iglesia Católica Monterrey (Ciudad) Siglo XIX Description An account of the resource Periódico católico regiomontano publicado por Abraham P. de la Garza. Contiene un santoral, noticias sobre religión, y el estado del catolicismo en el estado, México y el mundo. Además, publica discursos y noticias papales como encíclicas. Asimismo, incluye noticias locales sobre política y sociedad. Publisher An entity responsible for making the resource available Abraham P. de la Garza Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1885-03-26 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2008264 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Catedral Chile Perú Pesos mexicanos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/174/7828/MONTERREY_NEWS_EL._1909._No._2211._Enero_12._0002011024.ocr.pdf 9d4a17bf1c96d04cf573922c45217050 PDF Text Text . / 1 ' ., mes f; - .. Hado, FI •olO • 1 P pr ,u "'-"· ro t.id. fl!""-":'lª ,·u 111. e \il!,«d. Dan ffl.!111, lu::. y con :=:u-.: menoa co:-r,,.nte qu..- la. ,::::~ yorra ao 1os focoa ..ie ot~e man.-a.L SA.NF'ORD V CIA •• a. A. Moer:.. rey. Protesta Contra un \ Proposiciones ISentencia \ Aceptadas r Contra un a .• •Ida~ ""'" •n rrprnen•ad.. :~:.;: -~ :;. ~~';. ;',,;. '; ."u ;~ •~º;;,.~ ~- ,.,..,.';'"1 ~~ :::::.: ,_. -· 0 • - ,\. n~:!~t;e-.p~1;,~~!ica~~:..a::. ?,~º-- Fln1■terra PieM'e Bietry. W\putado de que ron,pió 10s sello• colocado• por la pot da de Pula en la -.,_ Oficina del Perlodlata Lejaur,e, flJé ooodenado 6 &ufrlr 6 do p,i016n Prel"la■ =•••• ··Aaoclada, ptc,c.O.Uco ha hecho u u ••••cica pw '• col..,tl•• anta el Gobierno ch> P••••• Aaoelada. mlo-mbrn de 1a C•mara do Diputado• ;;• ;::~-;:,::,.,:::::•:":-.::~;~~:;:.:: d/~:::~,.,:.",:7,:';.~·,o~ .~~;~;~••~~; : • .:;~;_' ~:;:· ::: :! c.-.. Scc'•a.. Xo=cga. nu1. .rla. .tonPr.,o ,. &!:=m Y oatn """' oso,.,, !& ncop!ACIOa •• otroo palmi.•. .t ■ea la■ -Sao• n·,o ha~ manlf•otado au dio, 'n'-~•.-..~:_rr~•.nt ~_ºon•,': 1 euT&D• no· ,rol•• •. O nn• •• •elr' ,a,-C. ' F boro l CH,. ~ 8 de r 6 !Ho.l Resultado ■e Diputado ::··· =• 1 c;!~7n~ ~: 1:u:~ I'AJUR. Enoro ».~~•en-e ~ ,- . •· ~ • :.;1"E'\"A "YORK. I':nero 12. Loa precioa de ]oa p't'oducton tmportadoH •• Slollla y Calabrln han •ubldo en el mercado Joco.1, dt:' un 26 A. 11n 100 por rlento. como consC"cuencl11. de In dlmlunc!On en •as !mpnrt&cloncs. ouo algu16 naturalmen\o 4. los t.cmblo ..ea • • aoueUaa •eodonea. 61 1 1 :~~e~: tE••nmb<l~•sadpa0c__11~ud••t:,amc0e.;_un,,roJn•••'••anvl.r.1l0n_: 1 01'.ln conolnUO el Onblerno chino. d~ pla. ,UelenM nu• el Oran Vlzlr ,.,,, •n la oficina ,]o 1 .. ,cun•. perlo•'•ta. •'• quO'ia• snjel• A lnspo.,clón del n co ,; hn !nfo=ado la ac•1ncllm ,,o, ,uya nubllcnclón ;:,at,tabn. e,1,. ~l~tla.• ·nnJcro. do. F.I caso de n • <Y •• •• n ma• 11 1 1 1 J..a comhdt'\n 1m.perla.l de tel.&crafr>II , tlartr del 0 ob P.rnn ut'CO •l I\R pro- t nl,,('nto llct1-do con -('1 asunto1 Matt1•1 0 01 t"! :Mlntsterlo dA com•intcadont?s, r,oelctones austro-ht1ngarP par3, el f d 1'ó 1 ~ncnbei:ada por Bban P1, ha ton1ado ,-\ a1·rrglo de l" dtBp\11a nriglu.ada. enºTl" :,.ta'.tJ• oa mozo e:,· •u~ los, do• pafse-11 ..,., ,,- 1.a cuestión do que en 1n 'SochP nuena aaa a rf'o f"nntn"'l1 P-Sc;lu•lvo Y t& vtgfla.ncta. ne Tio!!rila y Hcrz:egovtnn.. •· -"- t I!'! F a 111 ll"re• · a.u.o.::n tndae ta.a lfnea• tE'1egráfka• que 9P· '\lattl!l r.ataba r>n rone-,r;:10n c-on el 1f'n y lldsan A Pekln Y c\catltnl•O nl E•te arrc,Rlo <-ntre loa lJo~ prlnclpn.• '"SfniUrato Amnrllto:• fmpueatn. o r p Supertnten.dente e:stranJero, det1pufs les represen.tantea do Jms pataet1 tn, Ii n1zac14\n Teallr.tn, y romo rmmllado -,,, que Yuan Sbl Kal fu6 destituido ft.rum<"~~ en 1~ cu"esU&n ra.--iltta. li;t de l'!lt.o. 11'1. l)(")llcta paT1slensr> p1u10 loa tam.lill'n de au encargo. ..-1"-al!.,.!\~•on de Ja. con[··~ ,oct., cntrt: er.Jtn!O. en la oflc!na de T..eJnune. eo, Cn del!lpacbo de Peldn aue se Jo 9 afgno.tartoa del tratC\do do Berlln. yci p..-rtódlro er:1. él t'>rp.ano del Stndl· u Asociada. LS-1:,.:'GFORS. Enero 12.- 'Cne lón del S'-"n&do •e encuentra a..,. '!"Ole oc-upada en ba.cer loa preque 8./J 1vos va'"a 1aa rntormas •stabl("• :tan en las conalclonea para que loa ,udtoa puodan Ftnland1a •eye• ('atAn 11lendn conaldcraprlmr-ra q\,e perm.ttc A 1!l9 adqulrlr la. cludadnnfa t:lnY la segunda toa aa•gu.ra (') d resldcnl'"la, bajo ctc-rta• tones c•P'-"ra, a!"l embar,ro. qn'" ~3 <"OD!!tl:'n una tg-.:'\ldad coro 11 :i. •l ca,t-ne,o lallet de .. AJu:• qufa. Se pre8'Ume aqut que el a.rreglo en• tre Austria" Hungr1a T Tur:iuia, produ<"lt'A. un r!!":c-to 1r•riUm::c en loa demU pafl'!('S afectados ~ la. dlsputa. Secdn notlclna que 'b.an 1:npdo II Viena., ser,·to. y 11,1(.'""''cnec-ro ale¡;:an RUMBO A GENOVA quP nQ fueron cnns1Gteraaas en 10a arregloa trnldoe, Y' c9pern qu.o ha• ~ren•• Aacclada. C'AGT.lARl, Enero 12.- El vapot' gan objrelon~•: perol ,·1 acut'T"do en• prl::2,c1¡,alea tn, e11paftol •·catnltna." ¡,rocedentf't ae lTe las dol!I potenv1a ~ne'Ta C"'lrll!"ans, de dnnde 11a.1IO <"1 te1'e9&das ,.u el aa:ut:it . ha bP.cho ma~ rifa S.7 .,e T1Ir-lembrt1~ de nqUf'l ptlf'rlO remota 1a oos1bl1h'i ,le una guerrn... ef<'"cto la anl!"" · uo1bn tL G4no,·a. t~6 f'IYfl1" en f'ate desde que se UeYt\ ,:,c-,r traer avcTtadaa su11 m.á• k". cQ.t"l mPpc.lon~n ------------CRHOQ"CE DE 'VAPORES Pren•• A ■oclada. Sl-:-;'.GAPO"RE. E11rro 12.- El ""ª" por frane~e "Polyne■e,"' procedente . de '!'-tara<-Ha, do donde sall() P1 d1a ·, 20 de dlr1en1br<' palm.clo para Yoko-1 batna, ecb6 6. pique nl vapor holandf,.a 1 "J.,tjamdy." hoy en el mu~tle d"' ~-1te: pu~rto. poJ' ha.her cbocac\o con ,-1. \ Perecieron ahogados eleto lndfge- 1nas· El "ªpor francé!'I conUnu6 1fU 'f'IG.- 1 do aqul an,--, :•:uon• campo'"""' r ca;'.:a:,~d3d . . -cer eneuent•• •• t ,.,. JlT • 1 • Con • Francra _ Pren•• Asociada. con ob 't'\l.O dP i.t. e lfl. C'"' "es 11on la• cond:.Olores ... t ,oles n 1ur1 '• pr- Y rEgrN 11.rtL el "":I~ • cok s pre lo mo. El romfU R'"'Dellcrno i! t " ;u~ ht,l ~ P1hilo comun•• \r:1.011 R "\1111,, s; J:. -. -P• die dr, 'o• a;-snr ittl!I !11~ e-;; ra~•,, 1 hilo~ In.; J'l.dDR "' bor,.r;. d<' ~o bU- I ---- nucs ,.n:iyPrrt • Y •·c-1•,-,;cr-. PARIS. E11ero ]:?.-El Embajatlor venezolo.no .Jo»6 de .Jes•l!J r&.u' en• vtado por c.-t Preslrlento Oóme: pnra 1 que lleve O. efecto un arreglo en la~ disputa.a con Franela )" l:lolanda, h:i. e-ntnhlado D('!goclaclon~a con el C'..oblerno francéa • Uoy fué rectbfdo por l'll 'Rubaecreta~lo do Negoetos E~trnnJcros, t\ qulL'n el venezolano esplie6 ltL rnf- 1 1')n q1.:1n lo trajo A. Europn. Dentro de ¡,o. toa dfns, probnblemonte. serA. rc ...1 bldo por c-1 '\flnlstro Plchon. do !'-~ goclos F.ctranjoro•. 'Gl 1<ot1or Paul ha <"Titrndo 1.nmbU.n negoctac-lones f"On lR. C"'om1arita francesa. clt-1 C'abla. - TFnr,m F E ..:..Pl,O. ~..,~ Prensa A~oelada. r: l~QTTON, I ,. 11::J..•f'ro J" Fr. una os:s~lm!On d,e g- hnbl,~ nt ,e,. on In. manant1. c,r. "-.. ~· T f1 ':'I Zrlglnr. t•u>rnn •• .uir l!I 1, <'"ln1u" homl ,f'-, nfros trs r,1, ""(In 11- Idos .-y clnco pe ·rnn '<''"'11 1 1c . f t!.f' Jlr I d"' • la mtu.:a. m~r. lona~ lG ----•-d d ozan o "º e una L ice~ 0:::~"l- •. ., 1---l:.:ncro lo• Cuat.cJoa or¡;:anl:ta<lo& e h~ ,:10 loa flc:latea Y tripulantes re 001,, de (k.!1.- cruceros amerl 11 Ua f1ot1 del PndUco. 1 ;er :, r._ .. uó "JD'l n•c-rpC'ló )o J ' "l', n e ,•(!;"' y nuo,.b ne "I e , lle e, , o<r:u· •.><·h">n aslat en.u '"c-1 A1mtrnn1o Lteg'ib~ su ""''·' f. Asonaan. "A~ PETERSBUROO, Enero 1!?. explorador auec;.o Sven Hedia, quo dP- regreso d 1111 pn(a y que vlem~ TblbN. fuá r<"clbldo hoy en an;·u:ta. 1•or "l Em.r,erndor :'.lcolú .¡ l\1Rj('stad el Emoerador t.omó u,.; '3 Jnterf!!- ■ P-n escuchar el relato dí!' llt>dln, I\C,.rca do eu dltimo ,·In.je loa montes 1·1 lmnlaya. Cadáver 'uerte de "75 ftA'.,•nero s I' IrJ¡ MF..S!lJS"A. F.nc-ro 1~ ·a.Sdc-s de la'll ru. lM, 4 ,;11,ntacllt' no -J,.., r,u11· '1• dea.vcr ..... ruA-11 ó rucnoa, 1 Labor de la prensa.== lnjciativa digna de aplauso.:La RepObllca a.nttra 11,e ha 1~'\'a.nta.ao <·n un s:run e•fu~rr:o bumo.nlto.TIO CQ f::n·or de lo■ daranlnc-ado• do Italia; en toda ■ sus clull,a.dcs. en todas tns t" ■ forns guben,atl aa y ■ odales. Pº'" todo ■ loff medio ■ ~C".D!'tun1hrn,lr,!'!. l\:io ll-•~ lleco.do A la b.rbllradOn de, re• eourao•. r,a-ra cnvla110is G. 1a nlAYnt• bre \'"t"do.d o. ls• vf.-tlma.a de, 1os terr1"blrB sln1ealros. nc&110 los mayor('t1 que r(")atc la. bl ■ torla lo lo• t\lttmoa tLcm i po11. ~:::OA:cl::?T,\_ Asociada. ON~KE. En,..ro 12 Se c-rce ·a clud.ld que 'i ~,mlnero11 ruer)n lOJt cll la rnlna (r&1cnc1·.-a Ltc;,., 1.a uxptosJkl:1 ;u,l ruucho nH1 3 quo Jo. ocur,ldn bnc"I 1111a. •cen que hubo muchos mul'rt\.•S 11a ,. •,_ IU.!'..t'h!t ~l!H'" '.n 1: (". 011'1 l'.l P,,tp. i.lln• r nt. ~ -~1!\ el• •• •~Hcr,,n 1.~ .!" tlc- f'"it.~ pt rirna"t>c> t\. ~r:illn ~ Í~ fI Naw :Serse-Y f;l' Lizo ~ 111 ,-ir r.-.:-.<. -l·all¿ 1~ 5' on,..".1'-\utccct=:n 1\ ?,.t:i.r,f'lin.. ;,O :\ ~ I'.": . w- i, 1:"11 ¡t i \JC":\ ¡i, ---"t'tóD :,\ ___,;;;;;e,_:_.;. - " -----Visita de Cortec Prenaa A~ociada!"-l ..\f'()l,l.;S, En•~ru llc'\\Ahal.ante 1:r:l II ¡-¡¡1-&ll sera O pagados a v' cornandantt! Spc,.y. h'-._flotn :mw1·•C11.un do 1u,01fl.%adO"I k '¡;.ncuentra en <' l"l! qua•, ,¡ 1~ baclendo ,·1-il aa de c :rl'1i lt,.t,.or'.da/;lt \t!.1.llnnR'!, n.n.nn. 11.aldrt~ :le eJII• puerto pa c-el~b1-ar uno. (·nft"e,.~ata en n el 1·-~y V1<', ~r t.Ta.nnel. r1ue --eg:1:::il'I~ ~ara el mift'caks r, BE:ATll-"tCACION • Asociada. fA. F.nero 12 -'C:'"no <10'! 10 -. 1\lororr.r1lmknto.• en l:l hc.a.flffdE Juana d" Arco, (u#, celel>r•• :'I mai':=n:i en t,ntln Tuftc, espr(!!lt>nt.11 ('l Papa y el Conc-re\"a.tlenno. \ PARA Llea Puertos 01·es que , NAPOLE-1' Asociada. g\Tfl. t:n,..:-n 12,•-El crn n1nd\!a.r 11mr:-lrnt10 •·r11.ntb1•r." 1"! bon,..rn · A a.:,:." .,,..1; ,r,,..,n t,oy 1 e Il1trrto cr-n r,Jm1,o ·• ....:(!·)c, C'fl jJ//f'!-.""' Cup - ncierto en Guadal,aja1: :\celal par;:a EL NEWSl .:.\flAJ.J\..IAr "-, "i':nOT•l -m, -itc,, tf"n1.·1 1 -~r n e-"- ,:: 1:n gr lD ")DC rtQ d1' t, (lfl ( ~ Cl (1"10 e- U\I"' p:-.•t '"Íl r l,r.n ... ro! d• . lA 'l! o. ,_ ~r '1.luclC . do • 6 las .i llia L:ESE ••Et NC'\YS" DE MANANA 1 Fu'Dclonf'C ff'ft.t·a~s y ('c-,rrlda1: a, loros. •n laa q~ hn.n tomndo pm~ ,-~ 6 ortlstaa de pro!'eaf6n ~ c'':-i.o, 1 nudo•. &e ha.11 •er:flcado Y• y baa dudo cunnlloJJo ■ rcnaimlenlo■ q1n., fotegro•. ae han rctttltido 4 Jt"ltla.. lln1hc·:J de Cad,lad. KermcP~•• lcll<'M'aw , tod o organ,z-,o · _ _. por lo. alta eh• sr do tas 111luc-lpales ch1rto.dc-l$, s~, f'ala.n llc:wando 4 cot.>o con mn&nfU• co• rf'!"ullac'los. \ i Las su•crtpc;_loncs nbtcrtas aq\;t y¡ n.cullli, por tnki•\th·o.s c)l1.·crfl:l1J. bo.n akan:,;ado y:::i. ,;umas rcspotable-s. r," Jn. ablertn irn esta ciudad por l?s Ref'ioreo Glncsal y Pla:u:tnl. hemos f!"IS• tndo drmdo curnt:i d-,t.:1.llad,1. y ;n 11us llalo.s hnbr~tl por)ldo \·er n•1e• • toTc•, cómo loa hombres y lna em• presas de l',lontorrey, han reaponrHdll ul Hamawll'nto hecho a. ■ u rnantro pta. y contrll,uldu eo. la medid d au• ru1n•7.:::i1. n. Jo. obra bcn~rlca.a fni-• t"l:1c1a por 10» 11prccla.blca ca.bnller-os c::1ado•. Eu C-Jnn•o .G. 1n• flee:tne: dP. ca·ldtt,d, p1·onto. ■eS1'iu anunciamos. lardn 1•rlnclplo va.Tia& y otroycntes, ot,ra do rcsr,et:1hl<!• damft.u y r.u.ballc-ro11. y -,nas •1'1r4":l c,porluni<!d n) ¡,u'lhlo r,... ~lomontnno. de poner palp:ibt..-» una · (P.a•a 6 1.11 oe~und.111) 1 Revista de la Prensa. , ambos ('Omitede nu~tllms ax--;,tndoy ,1.-. "I'anthi de :r;" lo\ }" \ de rL 1ug'lndoe, Y loelta.n bi E[lltales t'l l11egocracrones 1 la que, tnduda'blemente a.probaUl c1 RT"T~lo aml11toeo cek'>r&do con Tur• Peen . . A•oclada. 1 1 CATAN!• E 1• E • ,..4'° , ne!"?uos •·•na:yern bnquo amr.:-, a.no au CJ .-r 1 Jleg6 ayer , e0 to ,uo,to. ha me n ro recuadca =orlrana del AdAntlco. n~ bu oa •• luntoa los P L loo r • q '" go on hoy A eato pu~rto, pro( eden- Jea hnn ... :~- o!"rpck ' p-r 1' el .. a.._, y,,rn:• El vlcecónaul •mc.tc,r"lln na:va 1 les de Suez. C:utttn- jr lrn. 11 lldo pat, Stracufta. 1 ·rrtere al asunto. dice que E"n cae,:, '1e cualquiera emcr,;.,.nc-lo.. lRS le,.aclonl"• e'lttT&nJenu1 tendrfan qul"' e-om 1 t"nlt'ar11e con et resto d1:l mundo nc,r medio de 1a teJep;-rana sin bllo11; rn1e hl\. •Ido insta.lado en ll\. lcg1'.d0n 1tanana., El "Bayorn,"' buque ame'rlcano ~ au xllioa que llegó aqu( hC1Y1 h• et'lt:ontrado ancho eampo p11ra eJerc::er la c.arldad.-Sua ■ ervlcloe han •Ido bien aceptado• , 1 Dtetr,-. e~~~ n Favor de los Judíos Atestada •de Refugiados ·~·- .....~e PYecio ~!.,:':~••::~,~~" :::, Pt~RL::::.NE:.:ao,~T !ºª¡,~~::~=-:.~;:, rep&raclnne■ : - : : e r~\: 8 ~;0 ; !Catania está A ríículos que sube_n 0 i:191 de Comu- ; nloaclon1ta, que ha todo el cont,ol do la oficina tole• • gr6f1ca "" PeKln, lo c::¡ue ea \-r~meac "'"'"" c,ato arrc:iglo .-.u1l ro contra lo co"vcnldo clb1do por 1•• dem•• potenc,.:i:¡ .-,. __ to,osad•• on •• cuoatt6n pendlen,~e- ca-"11o. su valldo.2'. 111.ceT"ota• , Pr-en. . A-ciada. te e"tro do• naclcs e• • •,, ._ • .,. PEICTS'. Enero 1:? ,•-El Cuerpo Diaignataria• '·'"º ..,,_-. ,~,.••• 1 b1'\ d• n t . t'O 10 10 ~ ,:··::. ::-.:;:,:·::::::. .\. IIAYA. r:nero 12. 'Ya. tado r, n•r:lonc[I }R pr••1t0•lt 6• a po,,uola-~a .. .,., nsloll• A lA r _ :-111'•0, ln1arun.cl, n.al q_ue cea.r~ i;-on o\;jLlO ,]e rormu•at' leye.8 • . cap clo ,1 ,aun .o do 1• J v:"'eursr.a el me• entr•nto -i1 C:.o t.,on.,- :.~ do-.on•=-• y ,- cur•o• nz.•,_¡ralea ele 8 0 .,i habc •A"'6r\ca, quo ae eun!• N -• -en Wa•hlno'-o '.l unn. al ~ >T<'" • El h-b f -e.ad•- POJ:T SAID. F.n1·rn l\ CTS ~ TRCNES 10. 1F.\l~O~Ctc!i·é'u~.-.•~===;==== -~=;.,r=,==============f.f.~GlliUllll>1&ilN~•ª 4 l 1 EC MONTERREY NEWS, MJERCOL ES 13 DE ENERO CE 1 '°109. NO 6. 211. vitación , a México .. A~~-Holandh~\ ~-ª · - ., º···- ~::~:~~\ r--1 decl■16n Mlnl■ter,o ucur!J■do -:il, FOCOS C_;>L~~SIA DIARIO DELA MANANA- Próxima Conferencia r·· -------2.. 1 s NTE M WS" • ) ) 9--t""\. u~'' Vil/afranca Prensa Asociada. '\.JLLA.FRAXCA, Enero 1 • acorazados ••.:\llnncaota.. ·•v Lo. Y "l<:nns::i. 8 •" d e: la flota •arnerlca,a er..non'L del At14ntlco, han 1h.""Cado á ( ¡ t O PlH t,) Lo s ortclal<!:1 Y trlpulau L>s do Jo~ acorazo.dos, HO mnestra.n muy conte-tos por c&ta.r yn. cercano:' al t.:i 1 nn dC"'" &u largo vlaje d(~ ch-cunn:m . «a~Uin alrededor d~l mundo. el J>J~en Lo!II ofl1 1 .:e y t lp:; ;a.it.--"!11 e :r.nndo co ur: 1 11, lCla ba,<·ar Y ..,.r vi t 1 l1 mft.111 itf'r ""11'4.!'J ,, A f'U Y.a "'11" ni h J Ida A Jo.1. 1, 1 --Ofic• Prc,ns;.;1 A J •• VJ,•n- Viruela -- ;..-a----- Ji ,. e , l ' ' n . t 1 �- 1 { ·1 que se Hache por. .los.Dam- rJlas I~ot .-- nificados de •1falia,~ ~._ f'&.:if IA F IN A . IMPDRTACHIN DIR C>m ~ ga. .. 1/\/ .l.ditaú. Y eato es uo poc o lm poc"$aai.,. la ¡:u-e•.ea toD::LarA, »arte CJ\ e:.;. h a r...-. y El gi f.E LOJES DE T61AS CLASES f JAS OE OR3, PLAH. AJé: 1 QUEL. RELOJES SALA Y D< OF!CIU. ' ta • uoble l abor, loa perics"d.icos unlran rzo &I de la11 colectividad es ~e -"'9'a.b a.la.n ('n la. cari tatJva taro a , DO sJl,k , •e,;,t;:l...ado s <' á dar publi c t da d c09P , lo _hacen, .1. l.as dlv-0na8 !•te ta- Arttculos de F a nta MOHELOS 92. --- ~ 110 ,.••do el -tiatasDl() al alima da i. l a • much e dumbre, •lno ¡,o r ottoF11cuaat oa medios. es t.:"; n. d .su al- N AD A SE SAO EOFICIAL:.\fENTE traoj,:,ros no habr11. r;,ci\Jido ni n ~una. notlfleación ofif'L,r <lP la 11('f'ptaeM11 por ~a.rte- dA 'T'ur 1.:.1fa. dE" Ít>~ ,., r. ·11• ' . " ,. - ,- ,,lc.1Q.;.i,r1 '\'an~c1AnJ. <1.I .n.,,r: lo ,Jc,'1 C:.i,,il.in Brua, qu,· ,noli,, tl~ T.i.._:omo. • DE-MEXIco, • ' . 1 l i1 IGNACIO SANTOS GRAf~!JE f. ¡ m,r ...,.,.e: 1 Provisiones p>1-1 .t,._,,.siJ1 :.o m ...whos nUOs. po,11 c-¡:::,o~ '>:-1c-a ,·,1 , llc-r;:ar ,; '-·er tro,;:;i;dos <'O re~lida;:t, ~· i lll<'r. ht tndoaai ,ucstros htealc-5 de,.mocr:'ltlco~, e ~~ :;e:~~>:~·s: ~;~~~1~~s í t\ j u:' p /V\.arca ---, ' "fit . Heay y Hn_,t,:f,11,1,-,·. '\·o,::o,J¡ Jt,Jrn-•1,.,.. Vo,·:\l "'""(• f.• Ra,,ltj,, •r,·c;-v l<1. 'Vocal s~1>Hm..(tl se Av,-Jin" Hollrt~"""'· y,,.,,-.,,,,,, ort,-,,,., ... .- .1. 110w, pol!l1ro _,,. _ :\f r'!r Adn,or., " l .l11.,z l;I rrr, .,.,, . ¡,. '1' -•,d1,.,,,-,, -.1 • n. 1 hn.••. El l":.-.1~,.clu. '.Ho1>tn t'\l1H l'l '>11'1'!!.• 1 11 ""ttorln,. ,.., :!i HQANEA;:I') f!TlJ.ll <· i ,:t·>, \ !.-,.-,Jn:" h;i. Tlil'> '111" 1,. al p r o p lo Uctmpo qq• Los Polvos I{oya.l pa.1;4 ne~u· p erm ite n el poder bsccr e r. la css n 1:oda ck10e d,:,, pan. t.orta,s y P•ateies que en psto y dc Jkadezn i guala n ti l os pl::'odu c t oa pas t e leros. 1Jirnifo.r,;:s de l UO~ SI US4 UD. Fll DHfR~1A,!: 1":~:-r..~e s~ª'::..";,: de ti:o; •• CI A . o el Jl C:• ,o. d o = el ,,,,·o Pedro M a.rtinez. Jr. LA PENA DE .MUEllTE<) ODLOR 1 DE CABEZA. ¿reto necesita. U 1 p~~tikr t,-:, :e, -¡, V ·ero, ,T ,. rO t)•isfln i en o n 1•) 1.-, p;c\lr i:t . i~-n.plie ... de. ~-'..'.:. .!Hacienda f ~~~.!.-- -.: --- 71 A ~rir11l1,1t:, 'l "" f 1 I aUJ U ",.. ,-.., •••ll • " (!:,pec1~~ c on ~ ._.,.rd.:1.::. d~ -..•~:!...,n::::., ét,.;., __ Y. Ut; p i- th 1., t:1< !,=.Ct,c,,d, n.1t:d 1a nt -----A uxilio , , .~ 11 r, 1 ..-,/\ nnr, --- millón de ,, -;~""19 •• .fl" 1. G, 111!r,o '\a it pml a ~ l "'q_as ¡ \ C . HofcP~ ' a lemá n. Tloy d••mlni::<> "" ,,r,·,-l1,:i.,•,.:,:i 1,.,. , ,._ rrt<rA" <1•· r,abnllcH C'n ,., "'fJ;¡,,~u, o=,:, ,, .. 1 Vplttntlo T••H ,.1 r-1,,; > l !1:,;,,.,, , "l;,. ric-rra<J,n.,," (l:;n,lo~,-. rlu,- pr¡,nl'.-..;_ l,;! ¡iri,r.,¡,ro ful' ¡.,, 1~np:-t a,~ l:,; , ~IIC:~! 18. 11 {· ú ~p<,,;t!luoc,~to ,,,-, l:H'l<I mayor más ha~o2 se énlu N1.e>nt~rre~,. '" p e;.-. ..... o,.,.. q,.,. ]A. ~.,e- ,~r" ,1 .. ,-.;.,,,,..,,r,tn Tl•"oa "<' tú J:O- 11:;Bnñ el '1' ¡,, n1<:-1 ,i< • d., i\"l!J!,-.r:-,f r.r, .,¡ e«.,;;,-,-,. Pln!,lln . Ln .rn,,1:-, ln<·:il ,J,.. ~O<,•,n- c, ,o r,,;:,,Tn la,-, '-'f('•·,, J n•· <•,s!;lh" ¡,o,- ll• lT::is, "'<;>iiori1a" <le r:k> """tt" Tl\H rto, ('\ltl una ,.¡, "'1'-Tllr> l,11n,l,1; dt> s:rd ... O\HI tenfa ,.,-t- fn<', '°P~·ifá¡ • (",\ TtJDA Tl, lll.9. t·unl<"s: rc·pl"r=nltirl" ~orfe(l:-11 1'1 • ' HTI'<rc.n. et .. o('f.tr, 1\ ?-,;,.,,,,.f'('ft'Jill('I'< SI.Ji...TAN p ... -,,C,<; • 'Los h,.h;f,.n•.,.F- ,1.~ 'T,...,,¡,¡,.<' no <'lr,,o- l o!l .,,,, 1'A1T>:\ hi<-n S><i-<l••I-Jñn d<> c:\r"1-ot!-vf>?.. Y R'"l'<'rns:.--.,... me-nlhlln -1.:-::.'-'2-----·--· ." T1nhl P. I hrc qu,, ><e prirrrc, ,--, la Iu.•1-r1Jit-1, 1 1• -1.Q 1¡," n,..,:;,._ ia \1, 11 1pJn. 10 , • r,,,. t ~ se u.a •.¡ •,-'-lb'tl;óo. -::7.- -:"l.11' e- • U'll"" e:11< ia, -:--:-1'-°-• <! "257é' • • p1·0 e> -, ' , ' " ,i,1,,r ct,,¡ l.!l;ll.l,. .. . , ' ' ...\\ - 1 ·rTIM"V~ 1 r~ íJ. ,r • t !~ r ~c.!,7"-'ie!, Óo::',':, ~-..15~ 2.!, ~ CURACIÓN LA, 4 • " º •l~no~ •• ••lud J,pr"''""'" c.. OAVIu, ¡;"~~"' '"" e•~~•~ ,,,.,., lu3 ""'""ll'"""~• m.o.Jk"• , R4.-ro;:, PI.,<,., 1 J'!iM :Ir ~ e>LLc,,.:,.. 14 !lrlP~~• dal . .'.\.I • 't ~ - ,. • m:ic11,) 0 RÁPIDA st,n '1olo..-aa do <le -1.omagoo~ui ec,tre,fli.mier.'t-C> ti,- cu e~· ,_~e,11c. enn a.~hlf:ll ' Hu Mont,,.,..,. O . J:o0. !;¡OliJ:llHA. r-•--<> V•rd••U. P ...-1• ,s,•._ wa ..-.UU.CCl:!NII ... ,..,.,. ~•.:1.5 BUSQUESE " U MO I TERREY NEWS" DE MAÑANA, pncc tomad el JARABE VIOQ Pilule1 Or i eot a le; r J_ _ ~, TOSEIS •..,' •• ' .., "'"".,.,.,u~ rr"•lu,·<.e> ,,. """ •' l'-'" a.. u,''I<> J' En Mont u..,, 1m tomad las PASTILLAS V/0 0 D•••ralf• <lu, Ro;:r111tf/tuirío1. H1,ma•••dot, Fa,-lll1oa:l1• G.-B . SCDtil.l.l&.mn.R. " Si TOSEIS- SEN OS ú •• ~ • ' O\<! . L.ll e , v = -·-- ,,.. LAS 1 l , EN S 6 ALMORRANAS DI"= T'A'7.:0 yn ,,- n - ,1, .,, t<"s, ,.=, 11i,:,•,,:{Jn <o ext~ ·n,;:~. bc}d,:. qu() s ~ :a.,. I CURAN 14 01.,s, "'· _ el UNGU'NTO pi-,..n bu.,n s fl u rlf'I •l d <'\l•'!\r s . lo~, IQl ,'~r. la .,,-.,p,·,,rn,Jn "" pr, ,s.,1r,, ,,.,. tn <T. • ,.,,i,. 1'.ñ.-. i,. . . ,. ,,.,. 44 O/In O()lJ ,:l.-. fl•' """• <>11"1 ,¡, . .,¡,,,.,., <l•• 'l"'" r.,,-1,.,, ,-,,1,r,-,.,,,,;, ,,,,. ,:: 7:.n •',í•~· \1<'°'""' ,t ... J r>» • \ 'U \ !r flHN,,r;,, 1t,,,.. Una pr e parnci6 rt pure y :-,a h .,~ d•ble para l ~ udar pa n , bizc;o-.ho.s. tort111 s , Rl () l l,etca y o tros alimcn .. tas :iari'a6,(! e oa,. Oc11PQ el lugn.del .iis te. s o a u, l ech e ligr io, etc., y c on se h ace n alimente,-. muc ho fi n os. delJ-dosos y contribu ye A b acerJos l!lal udsble.s. r,,- T:! "'""º'" \1:,n11el q,,,.v.-,t.--.. """' ¡:,.,J,~n,ll':> v ,.,,. ,.,,,•nr,i" !~ e- o:!ul c,,m =,.- ,1;,._ 1,,.., ,.,-,.ttn .. t'l la ,·unr , ,r-,.1n1r.la~ '.J n,;¡,,- 1. r,:alm•·nt•· A 1.-.,., "'l'('f'f,I,,<; ,, .. '"l)Mr~(·l,v,y "!T<·u,;o•, :,T>th1;-,lj<ot¡;,_e 11,- ;, , ,,.,.,.. 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SC11IJI': que l>afa D\il;O,!!, P.1Cl;.:.c-n. $nn únlea:!,...~1"A ,¡ n e e- ni. ·n r,. ,;,,;a duda,1 ,:,,n que 1 ment-, t"'"IOA _.olar('S. 1w.-o n,uta. c<>la Plasl!f' (<la.., ~"'I C('r~b r o 1nfnnt11 Je¡ l!OC<'IUO.S dr,t .c-f!.no r o. l., ,..,. ran1po C,•ca:t(Jc, "t>a l"a tO(la a Ins Oj.,J.:¡ n11..-.strns <·~e, Horea, no prc!n!°"i'! a11 , a 1. •·l g-,:,o,, <'I<'" l<'Pr. l"ls»n1,,qt.., 1,._~\ln;-o.,,;~, cuJ,;y,•11 ;1-· furqu.., nl 110:nil,r.., ,. , ,cucntre f'll 1::, l,i- lllAn ,r,s.ta lilt.•111.tu,-a nuo,roJ, q11.,, ,u·,·i~ hHntl}Ca , un a·nab!c- n,t,1gio. que de;al~dada <'nn n1\h1a¡a..,,~o po_1_. to.do,s ~ .. e las '1on1s dr, n.-.ur,tn, en Ja. ea l ma. - los nadl"('S ,tn ramilla y ,cst1muladt"t '1.-. f<II hORflr . ,:,n f.r,.~ad o 1\ l >t. l Pct u ra j nor lndo"I l<:>st hombr~·s <1<> bl('U." 1•0crll'!dleo <1(·1 ara, 'lllA tr,n~a Ojnl{,_,u:-r~~ctn1n" ~o~~•·n- ..... ,.. - ~ Para a.rral,ga r e n • :c>rer'lsa A!!o.oi1h1,,. DE 190:}. l cri sU;.tn l'-'ltuo hn hcc'10 n111e;10 ,·:;i. 'f:. • .th.:i- c?t,-, ,n,,•ho u •J.Opo c:-1 faltó el f>n• or d~ nruor h.i<!i<'·nclol.a pecado. ;·:s;:clu , ,.-•... o. o- , ! ., P'.:l.l°<"C'fairi cn:on<",. n. _o.,; -e :.'i. l a mujer dd ~HC6rdocio, !" t,'l:11e y. 1101.ubrc.i y los horrihrl">< llO r,oi ·<'fan 6. • U!3Stri:t Cll1n 1Jellr;-1·csc, i.-s. R, rihe con e J; , l'<:-'!ltlfl: l"arn -bacer clo vo:::.t.·as . 1 Eckc;Já.;;,tlco: ·J.ma l::ra~ d('! J;: ¡ • l• A rboJes que acrecliten su Nombre. Dn-ra>.no<s. F,irn"', IU?:uc,·n.s, ~·,rt,nJe=1 d c,n,t<rn., 1:.•11.4, si,!d<.Jraa . •- · ~-. · ~ 'tllflnn·illra. (1 11,--. sofs;, anor1<1, El ngrlrulto,· ,leb" eor.'nr EIU rl;;:.ue . . t1jc r i;on sc_,1ncjt1r,tcs .l. 11 s., J;¡; i <lo¡ r, ·• 11, o:·.!"\~"• la ,·:i.si>ia inctlfcrt-n•e c11alro bu no!l ugunr.eros, rC'partJdos r,itrc n1,,•s~,., surtido ile ._.r,,·ue!~tr.,. •,nju~. Limones Parral!!, tlcm~o pastru::rdo en un mlsmo rnn;is ca:iadnreM, la:¡u~u:., ,·ter tor "'!.'' :i,,,,~. ,os -s rp, :~ e;--:, ,;-rr,, .'...··""" p1·irl' a ,·rra y v erano. bastan pa, T.osas, i•"itlc•a. Y to<lRR las planta¡; ndcc1iaclu.s _:_¡ar.?. r-,1-th·n1·s,., :,,c,·:!!c-k~ y \l" In• í'b,.,, ('0<1m1mG hn.sta ],~,s Po..:Q.n<,ílf!s he,. .. ~,_ .. ero , En 1.::c.,:iL1 \os atnnn.,stn pnra (JU<" no J"l.i'!1~ no,1 '111~:ni .,, h'.llv-,s n,-r, ,1;1,~do rlc cl<Js ~ S :ti en la~ r--f;;:ionf!,ai H1<;,1·i<.lio11..,l.::i.. rs\ <O>--Pgur;;r una. cmsccbn, 1.nientrris ja,s_ en forma que. r.u,1.ndo llc-r;:,.n lns -r··ito110, l ll••J:C.. (·o:, {\!'.:JO>< C:Cll ( ] ¡.Jin. 11ucstr::. <-c:p,·run2a. "'~~o o. n,.n ; J;· c.· ;1¡ -, iUn ,_.,,..,, :,.~ ii-,-, ,._., o.:: t;ra J a;; 1lcrras ,lrr,nosns, en Jae, <JllO llu\·lns, no ::;6!o <:!S<''lr,-,:,u rtlplda.n1er:• POI)f_;:1ro:: )J .,\_'.'1DAH. G J~.\.1'J~ h G,l">S'I'RO t:alor ' r- a1 ':l.d: ~• , r.u I.T, lo~ : ¡ agu"' t!c lluvia no L!um"'d<'C8 VnT 'poy .;;,s f"obrc la <' í':n quu :tg h: ,.¡ _ :~~1J<: :a r¡,_-~ ;_._~, ,Ji, l's;,'rtln.u'o~. C.\.T'ALOGO EN ESPANO ~. 1:~ LSGLE::3, te sobre <'l terreo.o, l!m¡,lo d e obst:.,,._.Je,m,,nto,¡ .f!n,a,n _-1.:,1, :rn•o Y :r::O\,r,IJr.· ;s en •• J,i!, Yllfl l ¡, ., -•,l.i ql!r,, ess1·0 p:,S(,. la obr.n ,u,, l'<:>l'J el J6 1:,ro tiempo d t~rreno, rt,qui,rco c, lci;, -sino t'\'l"" arr;:i;~trou con~i1,rn ~;¡fi·- 1 :: , ·Jo:·n\ i Jllrt. ccu·nc e<•,• ,,, dr-sarrcll, 1, $ pl ,nt: .._.., ·, · )/.- Ull ,tn un p, cadn. la. t!Cl'l'a, GLEN SAINT MARY NURSERJE, C0/11PANY. qi.le llueva muy ll lll(,llut1o pnrn lltHI la tiei-ra. .,.,_..gda] ú impiden par.-i s,,frn, •. l '. y ;on10 ¡,: 11!"'1-t l. Y s,;l<.11~i,l 1,a,. .;;. ~-:iS():i'\nmo-, n1n Yo,;Ql:·.;.~ y u,. - c">nrlPt,,! nti,-,; - p,ir;.1er., e,; el la eo~ccl.Hl "e as"'¡,.ire. 11rc- ('} de11,u·rol?c, .de ias r,lantao. iO fl o r de- l:l!': <'4:..":po · 'r ·m('l J: ·,tai-t~:-¡ 111r-· :•01• "~" - • - lu: ,::. el <!e-<>o y J,[1·au ~lr,1·:~ " •h· l: ~ub--tn.111 ius nuAp:ir[aé!o ::.o. Gkn Saint )lar}•. Floli<la El terrf'no tnti u y,e grarid,:,m,-nt<" en 1.Tna prn.tf,..,.~ Rln rit_•go solo ¡nH~do clr, l:i . l a s (.;. { la qui )l<ler Tó tll g ,-,, ·o !Hl· E.'1• rnkd ), ~ '.et. l•)C:.lJ ~ ,1, ..... L, ;:.-! fr'tl·.· , -: 'h. _r, i:::. l'!Cg-11nd11 .,_¡ anro>('<:hamiC'r.oto de lns llu,,,-fa!'<. J ; . 1-l ~ ROHL J-HJ:'\JE. Secretal'!O. ,.., 1':'l \'Ch!e::lo a ¡, o; 'Tuda,u~;;'.lida e>'! Pf''lll·'~n con1. ll i-'!..rlo ,.,n t·l n--mllo. 1 .• fnf¡;dilil,• h1.sdi::.p,..nsab l e par¡¡ Fna labor ablcrta en la. pn.rt~ bnJn , s (la . la · ·l· de Jcl- IllllJer. , - - 1il" 1 ,, :i a l:t ¡,ie<la,l. 'T, n,ici. 1 ·1 ·ur:- la,. m.:tcrfa.s 1"rl'?llas vo.yan 4 rl,• u n Yalle, rerlla-e rl ngua. qnn rs"''" G . T,. TAr.1s.::::R. PrcslrJcntc y T.,.,.;orero. ,,..,r;C"II": !orzar <'Sin i,rnpor.--U.n >'-SI ltia ·up,•r arnli-¡ ,1 ., 1 ,.ni,1r, I e,·lftlantsm.o. F.1 .,¡g ,.,,, nta~. y 1:l ' ~,•pro c-s el agen- rre do I aR Juderas mlenl.ras ,-¡un las arnbnr con c.>l 1 e~rc-no por mejor que ro ;:or ·•J :nl,.•(lo q;;,i d,:,ct1,?!!ea.do ,·u(.'Sn·a pn!Pndn.. Cono, 1,, ri11íJltJco ¡,,:,,. ".'X<'<" l -en, la, para Jo labores Rlft l ndas en e l tprrPI\O luc JJ. (s,tr, S('n.. 5 ><1-~ro u Y 'llmtb: ·_ ._•¡~ t\ll"'R,, _J.,.rf,nin1<>"? En J{o1ua. Y rn tr.:ne!Stormn.el~n de l as n:i atcri o.s que nado . rl<"jan pas • .- ,-1,.,lcntamento el :..uests·os iUH'8lHlarlo<>1, tJue co11 mu:,, r :ntl<i (l sc1:ti<lo de A,c;;., ¡,..·'\lirodujl~t"'is; t~ll .,,,ea,.,, qu~ eowponen r-1 sue l o en substo.n e l as agua, n p rovC'cban do c-_II.i. y cu , 6 ·, • -·o haber r1 ,._ honrosas, t·on t a<la-s ,,or l.u!r de vo,,--o:ra1J s:~ rc-ttr,:, :i. lln astm-1b1es pa ra los vt>get a les. an uy eorto Uempo J as la u tUiza.n-.__ 04 ~!•k~--k''ffl-TO, <'.:;>'!l. ·~a Pr•'' i><o 1,an,r,~, ,c,n , ew d,· pr;1ct1csir lrt. f\.Q:l'leulCS()[\lll0$0',!cslerto. ¡ Alll, alin1 .. ntado E l modo, n,itura.J .:re b u m edet'Nº De lo anlPrio.-, se ln!l,·rc 'lile ,-J nrbt t·u una ntm<"iAtura, , e •h·tl ic:l.n in.dok:: t, =ente 11 cw;> r,~rr• !'; crudas y. lH!J. rihn1sndo por !n tlr,rra l a lhn, 1a nP.co ,:;tta An t o,,-o agrlct1Ho•· "' quiere cn1Ji;r-n•nr 1,ar ucn , , . r ),f<.be r sul'lvir do sns renta~. rnic-ntras se con• r I é:-ot •;.ue no t..•r,ía ya m:ta QIIP. ll!'la c.nso In l nterv et,.e ló n dC' I ho i:tl bre, p:i.ra suel o. <l<'!b,:, gu:irda r como !os péipi--.11ma Ja ,·uina de eus propl<'rlad<'.•. J.ld neg1·a· ndh0ridn · !l. 10<1 hne~os, o« hacer fsta. provechosa á la agri<:uI- go~ el n.gun de ll u via ,c,n las !.«t,~r. l:1nzan :¡_ menudo el que_:umbro,;o ,.noont1·aba. tod'lvía. Su soled3d c-a- tura . y ciar !'..al!dn a l lfqul<lo C>::r.cdL•jt,• ,.,, n1enlo C<:>JV\. I .SIC>NISTA. do ◄ JU~ 1·1, nnf>slro pnst 't,3' 11 .. n:1. de "7!':'lst i -~ irn'\g-ene,;, T.0>1 indiol"I pllpagos d o S , W . ,¡,,. 1 las t l crra.s bajas; puf'~ qu<' cor,,: :·v ,u lltT<·~-(' !1>nlo curn, ,;n·•~ó-; .•· ,- ·.-,, ,~•; ,y:-,-s ,tcHai ,tod::1vla que- vo1otr:i.s n,¡,... !o,i: Estados L"nl <1 os , que p r aetlca n la llo en el l a, lmpf>flirTa. la elrc,, ac p<,:t 11na gru11 fnl:'lt"rl11d; In q•J~ re-ali<H'l1lij Ul :;s. 1. m.,s n1da o.grlc::lturn, cst<,n con v e n el- d~ I ai1·,. en ("l sudo'!-"_ m: ,.,-·i; 1 l "llCede, I"':-< {¡ue llan UUIT'"TII 1.fln ,-;jr, Por<1>-1e ,-,~'.un.::,. y('rdad <'Ir rnasi a<Jo d,)s dP- es!n. verda d . y en ¾ll1R p r:teplante._., 1001• nsfl,;:!:i. :S-nn, -, ,l 1- o·. • t~s" C'l niilll"TO •le 'abe .. , F, dEI ac;nn~ ·r.icJ,rolt,:, 3a po,· los wsc:-tas. (1110 los íif'ns ll!':'YÍ<'Olas, ,c,ntr n. como punto In- Onr n•~e ,.. 1 aire .ei- t- .,oncint ·,mo lt rlo qn¡• flU j,_,rrPJ10 pn.-.ñc• 111ant<"D':'l". !l1Jª"Í >~ q,.,. p;oél:i-:i$ son nlfi¡¡ sed•.,c, t,--resnntr. 10. cc,~tHmh r e de almnce ~Hlr l tl,:,rra y qu.--. ¡ ;,~t1:-: :'.~r:i. .i. v, qu ~ , n ,:,~.a.~ .-c.~,lieioa._.s lO"- :inlmato l'e3, Gt P.'l !JO,<ible, (111e· l as rcali,h11:,;;uact't'OS. S;1cmpre que lleut>ve 'i'TI da la"- plantas. e. cr.-., 1t•,,, _po:.Ló:s ori·c,::-;:,r. Jerónimo rc1•·.i nhllr.;ndos po1· el hat;,bh.', llan eon <'antldnd sufkiientc. para que el agu :1 El pa~!o. -.i:i & l.i.dcr:i.l!'l; ~.11mido f•l eu,;:llo h.a:!;t'h¡¡, CO'll i!:'Uf'_l l,<11 r-nr vu-:,~lro r,._ e,•currR, homb,- .. ,,, mojer..-.s Y nl a of'. r.;:-fi~ pcrf1.· . .,mE-nte <'e ... r.,r ,!.., la!!¡ SA L TILLO. Coah., l''féx. pr ~necraudo as{ la. d•'.'strucciOn . .-.:-do ,¡ ,.,,.~strn p l •:::,neia. Pero c-n •· .r,o !', c:;tt:rol'l:a1Ja '\. l oa nynnos Y {; . ~ •l'<.1-f.,;j;-J'•ll> <l> 7;¡¡,f-<1;¾@•l" liO-t'·w>--!-«;>-i•<{!.,<!; ~~~a~•~c-;;;~~~ t,~ld:.~; ~-~ar~·-:r.:·~ 1 ::;7 in/,~nt.,_~~/. i,,rreno; qn~ tlll un. proecs.o ,1., l1 ,~':I -s:,-. ort.cio )~J' -:;r.:,c,.--..; lll'n.'\bals de UuciOllPS ~ti ~os a i'IOll e 1 aguo d" llu•.•i.n C'On do ,pequcf!as presas de tl!"tT:i. tn,,iLi,arlo r.or pa,lo ·,: -:: ,1,-,<1a·· J~::ir-.•1.·: nn <!•a ,- il!I, ,'.-, 1,, , ,1., 1 ..,~ l rnl;1a :llJ· 1·ojndo. Jr<i' pando la salida. don/le f'\ n l<'r,i nu~ ,..,,...,u,·r[mi~'.n ¡~r,·p,cslrn Ln c;apa <le 0 cu!'>l crta dr- 1L1.• -.·.,:: I L• potf'. n c\a d~·l a m 11Jcr so>Jre un ,-,.: •• u:1on,- ,,·~_,'lm,•r<'>1 " l' P,;'- •nf<>>< tiP.1-rn. ,,,.,.,_,,,ta] · }< 11,•jn .nl ,J("!c,<-Uh[• rl'! r.orr t cnt,..,; 011" ' R r,gad por .•:>,dijo, cu, do nhP.tá~uloi, r.l .,,., ::,·rin1,r, u lo 1lc·l/ac-11a .sautc,. nu ,1,, c¡u,. e<.'" o. t an ¡¡:,·¡iu!'Jn soun_. S<c! forman Anb,•r, r-J terre n o. TJ r,r.?..11 ,., ,o10:t10 ,~,p,r,tate o- 1-l roq\ ,-,91 ·ril 11 , ., ~l\·a, '1 JU LltA I Ulln v-t !:'~~ d'· Jlu•·la. 1,1. , ,1ns(:n·a. por m.'.i.>1 - rPmIJtl r e:r:-n,-,u1, •,:n'c h a b itua l df'l ~loulln f'"to. s .. rrtlran A cF< p ~ri-r ., .,.,, ,.¡ a_:. 10 fnlltil: que rr-aH;o;n..!a <:~1.t des1,11r• TIS quedará Limpie y Suave v Exc e n.to de 1>;1,· .-r orar,1f,n, r:ei:~.'• 'I'"~ 11 ,11,·('. 'T<•'.lcd 1.·uid&,lo, y 1\ 0 S!'H. ,:n cont,..--10 r.cn la. ti,r ra '· r.a lu2''lr (lll<:! ~,:a al~orHr' ., r:r:r (• I l'IUel'I. ria rn rlc lr-.s iad",.,..._s no , ... 11 • " ' :-t'l'.u" A;.., U_\' h~'rnlO"'-" " · ~- nll- ' t"spr ,-0 ( } " " el humed, r_iml,•01 0 un p-i · o d 1 ,·;.u .:t ro r,vcl cr sc,v::i.ya con vol,·c r A df>po,.!tnr P í d alo á FELIX RECIO y CIA. ,.. las luhnr,,,;- l>al:•s r-n ..-.scurn.•·ni.,.n•a M ANCHA S. 1,c1u•;tn\1e,a:,cv u las 11-i':llt: . · 15ea comp l eto. > e1 no sor ,,,,.1;,; r,n sn,o l abores húm,.,J,.,.: '" ~ .,, 11,l-"l.~·e. Jonia Y r.nlnr'!r,hlc, i<iun \ .,,,~ l~:11 º' lo. ~l,'<'000" d hl_'!::is '. f:-!';. Botica del Mercado. Sal ti l l o .. Vn.le un Peso T ~onser,·s.( Cón de n10 -,.,-.,,u J taflo d e esa pr<>~·l<'l6n •·? •o:-~ o;,< ur.,,<'Aptta ! 11mnlt11oe<am1?11le. nrr:'w-. J.'\!> I•· h'.>n,hd ,1,,. IJC. ~ y ~,·•:i,;! ><JI 110.d ,:;l'II ¡;-lc'n/"1·al m<'nt.., <'n 'i :1 , r'l\d'1.'I ·.1 .,.l :,o r1 0 que, ,,l ra- tin autor am(trlcan<l,- -ta trlb 11 f-"'t.1 '""'l!df) ob-s•tl•·nlo,., ab,.l,:,ndo grnnaf.w Porno .. •~f." lf a~ ,,n , _, u; ,u ·~!'I •Jb1 , ., d'r, ~ .~ ~ mon lnl'I a;,, r,s un ·, sn ~ ,·a~uard 111 , ::··: t.1m o a.- a .hu, ·10 p a· t· vo,1otra<>;, c..,,-fct'lu~a,. ,..n ]'1 J3hor y bus<· ~n(I<> ;:,;ordn '!-" !,_.J;,; on cl 'llifui.,.n t ,. fr vi ,:- ,, l.Jf:·,-, !nt,mtll r, il c~•c-nto::-i d(!·t:rr n1 , - .tro;,~·;, aboi.,."c:ería ~ 10¡ cf,1 ln :,¡;,;riculturn; pn r .er" ""' nue no "ºn ,_¡.,,,...,1:1,Jcrn Yf<>l<"n{·in su ra_,.,., l',O· _,i~\. c1ut" 1 r,,.-iz.,,_ Jo '.>:<li;-nar d' eunndo >1,:- rr,_rarga -'I A o::: adndo •Jn t,,_ ,, -, K0 :J \il:t'l;~~n•1 1,s, <JUe os 10 r>r""c o -' la ·, ,, i,..,;•a. J,~cen ,C]l f], ,~:,.,-, ; ;, ,1.-,,, ' !'-lC c\ l ccn P~ro T,1. ll11v!a. n o ;;l!"OlDTre ""' p.- o qu(' l');P.no -,,ast a !. s,:, ~rru in r, ?';o •' i!n - ,ti", r:,r:, f, ·•no "IHl.101111 t;l"ntio 1 :'1, ~-ol 11pt ..l!:1lrl1td infi 'l· llh c · fe · ---,;• , _., c-$,t/ o .,$ c,·,-rrnos s:,~nta f'TI ti"¡-npo npo r tuno y "" u :u t• o;lnn !ns: Jabor<>R <111..-. r ,.,1._.;h,• n ,,,,. <>$por 1P J(!'tir,ni,1ria ,. 1,. T"Cr< za ,le, si, FA C'-1LTAD D~ MEXJCOt ~ p:·c-, -•J'<. ft n ·1••_·,ula'l'I, ti<lnrl suri .... 1,-nte rw·a n~c~n r 11r la ,.,,_ 1\ nt111;, n P r C'do111ina1""rrlnl!t>nto". F.l r,-an:ii ,l ~ - ,,,-,.,rll:,1 1,,-,. po,;:,r,C'dOP! fsf r. !i! HSI! e°il\' 1•1,:>· ,ció~ I'( E!'i EDf&rmHfadi,s gt ll!fO •llfill.UiU 1 b," •a. ¡, .~ <Jr- lo.•· r1 odrnt .. 11 l o s >'O f! t>jos ti <;w:hn. r.n 1, e u,,r,,1,q nr,-lllG!"a~. r;ug :•·ino ,, lr<n11r,- "-"'P"Ct:.!(n , ,,n~ "'~ 1 " lt' n 1.!.' A, , r v ·;;-:-tra f _•cult·,.J ,-::1, rJm e d<!i nn,or ,. son d .. f)<Hl ,-r reten t l~o, t r.-,s ti últl qi o -eunndo pr- •·n::p-n ~, " r,1:1cl:<1 m-:::inios ~ r,:ici•~n,o. !é l' ll a bla U,:, \ "ll!HJll"fUI Fn ~u c e r.~ 1.: l terio ,:; :-:-1•,rfa; 10 11. m.á2p.m. , n ,;SIL~ ton n c-n la Le y c n<la Doro.da: hi,, ,;, e JI t. nu,J.~r rn.• '1l71 E"1 03 n,'11lbr a b l u nca p:ilin,1;,. 1~ l'.Cli',,?, ,,fiütdrl ln rJO í]llP· J'lo d: ;n,r,,,:n. ·t, ,i,, n mo r . Ei1lo e'!' d e 2,30 1i 4_30 p.n,i · ,€,">OSO I' -1" 1,ru:1 ~,, "' ,.adl\bl_e 'll' ,.t',· H.:i n t nda l1i.!!:'.fk r t.:,:i.. r·01cín: r!a y ~ ·~•?~pti,·"' con10 15<' '• lod,:, "'/ n ~,· •'n,;,,-¡n. J1c,1n" t.le~d'3 'l'-'' l 11 eir-r. :;Ja. ll a H<'lon 1'11 . Jrfet 1 En Al,..manla y P...:.1tados l!nldos, hny iespccl<'l.lf•s y J;)c·rt.<)l!',·os <',;profcso, para la niiiez y la. :-,.J1>l'"a<e1;.11C'Ja. 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C"iidí"-Jlib:i •iie:o.as " h•luu¡.brad a l'-Jl' s11s oJoe. t~a para t>-ll oi, ,.,., int·~us 11u• Íll -..$1.h'III • g-ra~a $•t>•e•·;u:u:as M O l\óTE'; R ~ E Y ·poco >- ~ t l~ra lll.~ic~nu. y .i.e r, l,11,,r<;aQ ~ n.Q , ·ol ni·r inAs. si& USTRIÁ L NUE. ,, i·:, «w-1 ", . ~¡:ijf;I; ,-_ "º .l, _.__ ¡,,. ~ CNJJ:Jtll.D ko 4 uste(I :pattie l_pl. n <'l o le~ Qu a I R.11 ><ubscrlp,:,!on,-s ,..,, rrwl. k>G l a s..,r. retart a d ¡,,J A :r•tn t n.-rpt o ta.d i>$ Jo,ai d í a s h,'\ b Ue~ de l an taa. _TE ~ .... (Víc.ne d • 1.- p r i . - ~ 8U aJsJ.i.mic n t o li'>U lnstpido r<)CO• r rtd o do :ii.Ul'lltnu: cau - ó e.a Prulon• i:.a.da;J '" .o,!,,, - a de ta!>erua. y I--IA~- l S. N M . . . . .B ...,...U , .."s"'"'"'r""'...,~......¡_·-E-......_E ..·~ vo>•. ., ,. . .,., .. ,., ...,._ brevedad para a ~ Ui o d ,:,, la'" vtdJa,p.$ da IDR tan-E¡:r:uo tos. en T1:t- de o ERNE YJl)A I ea,O:tU para Que •• a.U:va prestar IF'l ..,,,,a ;l ll• Corpo,ra.cló:n. Mun lcí p " I. flOD d l in de c~octa'° fm;1,,:Jos ,-.. l a • proplo!II .para. R• ;s.a ;:"~.......; ...~ ►..>C..o►...e- H 6 1u:i u t Ja circu lar envlnda. por ,,..¡ ,1,A.yun t 1nnl i - t o de IR. dudad d e ~ le-o. '- Ja Pt"f"ni,a :m.etro:r,1U rana : "'F,t a.ni-ta.miento_ en acsfGa. n x tra- ard.Jaarla de bos. ba t E>n.ido a 1 ,... ~ d . . - fl.e ~lllVlti! ~ J.i,. Pre•!!la. d < h 1 1 CRISTl.t~!Jl~MO ¡ n ~ siempre e l má~ ,.._, \ AI:-~1J CA MUJER y .ELLÁ- lRRIGACkON Cablegrá(icas (Viene de ra pr-Tnwre) m A10, sus h u =a.nitarios .ec■ thXJ; ler,, ~ l -- • 011. ,su. - • , �¡ í J r ' l!t: MON"fi!P!:REV NEWS, 'M 1Er.co Les 13 Dlt -~NERO DE 1909. , EL !iIO:KTERREY NE'\V'S - -· ---- ' M~NU[l1/iUZQUIZ BLANCO "il.."' ?a 11: r n l ,.,. e:,:=-"<-=~~-=-= Cartas de Mujeres .. LO DE SIEMPRE • l\>Iaterial para t ,_.,chüscle todas ' 1 i' nuestro amo¡- se conYlrdos en Ull,_, to~·tura, co· cado, de no;;,otr,:,s, aún a riesgo de lH<ceruos .;angre. iulm.03 co1HLn1es, Y talam;, y hoy lo pagamos bien ca· Tcx. -- -:,e; lt ...11: ~ ' 0 De vent.1.;11 en. Fa.rmaclas y EG intcre:sant.. Y ü,e utilidad -Yolver t•ata• \_.,, ouest\ón de\ cOd!c a 1 1·:trc: g~e :,. la gran actua!id~vd hoy y de =afiana. :Cl Natlonal Zeltung, decfa ó.lLln,:rn,n.,.n1..P, qm;, S<.! r,ncdc colll:i;Íar:;-1· ull.n nección rr,ili"_ar de .f;Ioboi:;, l'I. ·ur;i.a plazp, de guerra y los Estados uenen el d<"l· recho de cjerce1· !ilu soberanía !'!obre '"'- "e0Jumns1- ,1,,. ai_i•e'' ,;.1t1;1.n.dn flobre r,n tc:-r,·JLorio 110:n:¡uc mlent1:as m."'yo· re>< ,,,·r,.:;-rrc,~'-' a1<.·,u1·ce 1á induelria de, Iosi g1oto:;, cs;tc <l,:,re-cho tol:nP.rli Tna· yor fucrzt- T.a libertad del aire ten.drá Jas; mi!:lmas restrtccion:cs que la 1H1edad n.,, Jcs m¡,0·1ca. T_Tn n:11éirL~.•r naT'.slense hnce JlOCO q•10 s:.:plir·6 á Loi,ia Bartho~, r..1nl:;• t.r-o de lrabfljO!l púb!icos, que lo di(!r!\ rrlc;-~tnos dcto.lles acerc:-4. ñe los pro· yr-f't()S re:r.tt,·os al Ct'd.igo del airi'.'. - •C::l C6di¡a-o {!.~¡ l'.lr"C':' c'.li-:> Dadoll, ~--•tn~Jmenlc ,:,\ét,~rn.os lr;;1b~janiln en , ,_,¡n y ruedo :sse?,nra.r quP <'11 <'l mi·1,!r:t,·TJo ('f'" T'rnl:>:jcio:: P\'.:.UI.icos l'l<'l , 0 Drogue.rías. ~iC>n EL MONTERREY NEWS Cuento del dia PILDORAS" ~, ~o• 0 •• "º"'" ., MPAÑER_OS ,!) -~ SILENCIO fat RA:BLO FEVAL." ' la Li•reña G im_era.1 ~ntci .~ .M.>nt«o. • La T is is puede Cur da._ n•. ~• ! ' ! ~ . 9 ml'l.s l,ien la. serle de e,;i c;,ometldos por QSla lin.1n de veinte ,ifío~. scctl•cto1l,. y urada, provocaron en Al,.n1s.nla "'Iª~ e.mociÓfl. ( o Bd-er hnbia ase¡.;_in:u'lo á sn el 1ngcniero Prcss1cr. de J.tp:, U.el quf! cs¡;,eral>a lleredn.r 1' la fe de- un H,stamento falsipor ella. El asesinato fué coH una rPfínnmtouto. ,, o -0011 un ' En 1823. :r-.'.úp.o lcs de Desde la e• la. calle r-iüional de uno. 1.o se. abusaba Illucho en los reverbero2-. -p1nz.zctta Urand.,._ "r,ltun.da de 11:ran.tua, n.l :'.inc;ulo me· ln plaza, no hab!a sino ( ¡ YC1"-1 ª"' El meior del país~ j EntoncPs, cuanilo sn ca.boza ent,.6 ._-n Ji, 111nE>ta, G r,;-tc JanW ,ln graB ;;:Tihl. t-::1-riQle, lar,i;o, J><ahPfrantc-, eoroo uu rug;r\o de dcsc;;peración. Algunos o:,-e1'cln que ~rító ",Padre!., 1\.-fas la cu chilla cayó, lnf'~oral,lf', y cortó aqú.e· l!1i cnll('!::.'I. Jlc1:a de jn\·entud y de .:,;ra.c!a. El nadrf' da Cl·ete Pra. burgomacsl,·e tle buena fauiilia, y duranle su pro• cel'!o, no cesó .ella de l]rotestar a.pa"Sloiiadawentc < .:ontra todo lo que pu,:11,:,-ra ,:,char su1ubral"l aobre 1no1·ia. F.a e, pensU en el .minuto supremo en lJ le ise des¡,il=di:a de cll,._ toda concien ~ia. y jttnto a él roposa.ru. su c<tMver. dospu,;;s cop.vocn 1·<, u1u1. con)i,úón do b.onlln-és co=petcutc,i., so.bicm y p,-~cl-icos - Puede sc;1• quo esto. comisión :.Pa mixte., y tonnada r,or los ñllnis1Arios. do No,g,;,_clos i,;,.,_traoj•i-i-os y da T-r:'.!.bsjos l'úLlicos. 801Jrc Pste vu11to !le;, puedo dai- ~m_plio¾dctall=,..li:n e1,1aulo al p;rGg'rarna. se compondrá d-:- nuemorbsas cuestiones in· ter.--isc>nt-2s y &l'n dllicilcs . S:.on ta.n co:m,!ejo« los 11.-olllo=as qu$ se intcrponé!rár> . ..:o,m.o Col)'oe.-,u.encia de lq. cor..q_a!sta ¡;!el aire. ¡E,,,¡¡ un nuevo ca• llftulo del dc,.Acho int"crnaciono.l p1ibllco (lue loa del-c&,adoB de los diferentes pafees tenOr.An que modificar, LUCl'\:"O que loe. 1 n1.bajos p_reparatori<:>S se hayan tcrnuna:ido. D.iri¡¡!irse por pc,rm•nor•~ 6. ROB.ERTSON. J. A. JV\..C>NTER-EV. "Al principio tendrtt Que examinar- se la cne,;;lión d,¡>,l territo.-Jo. TI asta nhora Bl Internacional CO· nocia el territ.01•io ter,·ee<tre. ,:,J terd:to,-io ma1·H.imo y el t.erritorio flu'\'lal.•sin duda. será preciso a.ri.adlr el 1t:-rrlt,:or;o ,:-,,éreo. Cual será !ilu existencia? Sobre Q_u(' principio" se b;'l-sa,·án I'~ll'?,. reglan1eut,:,,.r 8-U utUlza,,jf,n .. "Sa ,-~ que '111.s cuestiones del prlnclpto no ser"1n de fó..dl acla.rBción. L:1. vta 3,Area. nor sf sola. cousUtuye un problema e-xtrnordlnt1.rlo eo. -Xo 11n.l)r~ QU9 crf:!ar un l"eglru<'-n especlal para loe aerona.ntas militares? -•Sin dua .... Y IS.A tratar;'.i de saber si gozar<'.l.n de la exlraterritoi:Jalidal] absoluta, ~ue se otorga !i. los navíos de guerra y mercantiles. Despu.:"s ,:]r, vanos csfu,:,rzos por parte de otrcis '"lestder.s; el aeüor A,.thur de Campos H0nrlquez. que fné .:Vllnistro de .Tustlcla en el Ga;hinete T,:,r-r'aira, íol"nl6 un nncvo :i\Hnis te1·io portu~ué.s, to-mundo á su cargo la ca,·l.t'.h ,lel Jnt,.riur. Se ba solucionado de esta mana• ra, la gl"'ave sitUfl.clñn creada por la renuncia del g:,,.bínete. Los esfuerzos del Rey para co,nst:ítuir ~•l nuevo 12:o• hierno, tuvieron, al fin, buen rcs-ul· tndo. poro no 1ae cree qne el go.binete Ilenriqucz sea de duración. El Ejército de salvación en México.• m.e reolbió muy ,biell y me --.. aJ.e?ltD" que pros!guier~ uuest:ros pi:o;y-ectos. C1-.eemo,s qt;1.cn OFl sera. lt(IJ:!ib}e adquirir !i. prccto. m.o,4_',l"rado._ tierra,;; en, el Su.r d:e n1céxico, 1~ que 10.s colonos Ia.s J;Jagarán en· die; añ.l!ls. Obtcndrem.os a.i:ixiÜo pecuniario del gobierno"! No lo is6 aüni pero se nos . ha prometido prote#ei:~n,uostra e.ca.presa. "El est.ablecim1cnto de esta.'!colonla, ocasionará. gastos enor:Ill.es; pero espero que los resulte.dos Ge~!I.D tales que lograremos re!ilnrcir el'· capital que -cm.:plea.remo,s en nuc.:stra en:1presa..""" , "En cuanto ·i!L nuestras - procea!ones al aire Ubre, estl:i no el! enes-- :),..._ tlón Que tratarem.os pol'"" el momen1:o; · '-<.: <". respetamos i,;iempr<;, los há.bHOs da 1-os ·pa.tses ~n los que nos el'!tnble.. ID.OS. Por consiguiente a.uprimlremo~ nqut nuestros unit:o.rm. .. s,·y el servido de oracloncs públicas." 'Luego que I1egue ,:;, Londres. or,e.. sentar.-,; mi infor-rr'IP al general Booffi, 'con quien estudiaré la cuestión. An~ 1'1.0 puedo fijar en qué épocl'L ~bs ,~. dica.remo!'I en 1\Jxfcc, p<"1"0 prob:•• •mente esto s~rti. de-ntro ñc a meses.• á. El seíior M. E. Wright, coronel del ejército de Salvación que p-er, maneci6 algón tien:1po e.n Atéxico, ha heP-ho ;11. uno (le nuestros colegas, la.8 sigU.iente;,. declaraciones: "Hace al;,;,in tiem.po qnc al general Eootb, del Ejé1:c1to de Salvación. se le ocurrl.6 la idea d<¡,- fundar en :P.I!axico, una colonia semejante .Ji. Iaa QUe hemos :fundado en ot"l'os pafscs. 'I\fe envi6 aquf :1. fin do que hiciera 111.s tr• - !itlgnclonea del caso y duran· te l"_. viaje h-e experiIDentado isor· prei,;as agradable>;." "Nuestro proyecto e,,'l comprar te• rrenos ext..,,nsos y dividirlos en po::,que:r.as haciendas quo sertl.n vendidas !i colonos reclutados -en varios pa"!'.aes y que nos pagarán con loa -¿Qu(!, te ha parecido Rom.i.•t-1~ pro<luctos de sus co:eeohai,. Jl1"egunt.a. un amigo. rninisitra.r.,,mos los recursos necesa- E s una ciudarl ma¡¡;nffi<'a. Pero su, rinos para la. explota.e16n de BUS pro· 11rincfpntes monumc11tos P.Stú.n ,;,n rui. pieda.deB," n:.s y en estaco de inmediata 1-ep?.ra,, .. 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'¡ Du,·~ntc ln.s prime-ras <'los sen1anns, Ck,e Edlson. lvs hornbres r0i;1.1!ta,ro,, 1 cnus:udos, pe,mdo!il y r<")uln,enlc u,,.1.;;. lHados; per,;.iEU.;, •;n., sin cm.b;1r.go, en quien I IEI Radio 2" dos extremidades Oe~~llt:i":rl~ u-na M-i>iill'Blt1sa f.¡¡ f l ¡Hi"' 1 a r:Js. -Pas:t ~t-., Jn.rrio. le di¡¡:-". El Tec!.ULl uh:Q "'" rtis\¡. 1•:1 [ll]lucl::, fe:(' i:!Cl:t \"U y re1:· _ .$50.00 $50.00 Mold1,.r-as "• 1 • • • - "• • • • 'I!! • ,, • • ______ Radio 1 __;;___ ! En material . más apropiado para p~vlm;;nta.ci6n de banquetas, pla::;:a::., fac;tona.s, habit~ciones., etc. Octág·o110 • "• 11 • !l • 11 1 $35a00 IA HUMEDA" IMPENETRABLE A I .... Al-lIUMEDAD P,A.RA c 'o NST~UCC.IONES¿ HIDRAULICAS PAVIMENTACION ETC. , ..... Vía húmeda 4 un cuarto por 8 1.1n ct.1arto por l.111 cuarto pulg,1das $20.00 1nil. 1 . . . $30.00 Reprensado para fre11tcs • • • • • .$25.00 ,, '', ~. 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El rulélo era de pasos. y al ¡>rop\c, fierupo que ,;,1 lo bac1a caminaba. d,) 1,.:,. st\ ,;:oz al Yienlo a.Jerrrcmcu•L·. convcuJ::-ntc. Una gran carcajada ,:;ontestó ti. so ln ts:: rp.,Jac!ón. extremidad 01, Der!i P. Y(fr:herman, 1 1 1 .,-110 Seleccío11.ado, especia] pa1~a facr1adas $25.00. una •1¡, •: ·, 1 ,tfatri:~. DE ORNAMENT ACIONl9 PARA FACHADC AS. l:Ja~ tan tl 11on11,te- cua,.T ,." h,;¡i?~"' de ''"' e !)a ,iir,rio, 3 CU<':D"t:I. <l:l ,¡¡,I f'<.'.l""l,~cli,•o Le.var- o:pfisllluen '"VI.A SECA"" PARA CONSTRUCCIONES._ 1 :•,::ió• -'- ot-r-a, plu.znela tod"avf,i nu\~ P,uctda,. da.b-lL por uno ~• ... , •-• -, bgulos <al ,•iejo Z.aftei, u•o 11.c lo"!l callejo"DP.:!< que ~:ú.11. hoy zsal,.n 6. la t1;.VeD.1da. dei TribUl!l.a.U. Ell fado opueato !i. P.'l.te ángulo es· J:alia fQrm.a.do 1,or hts ~O.za,; _pegad::>s -1.-,, lJli',tio <le ta pnsiúu de,\ lril>11Í!fn,!\Jerg, H'°!jonia, lla tcnid•J -l"Jlli.llotln:áj0 <l~ la t.l1viua. Jlli~ff, ldj& del burgomaestra l .r., EIERO DE. 1909. lle~l'l(;S t.!I) SCHIRM¡il,C r,·unlfl,;ll, unn inrnus.--iPncla tan f'X- n1nv l~~•on.l.inat·fai,; (1ue ""' sometió á la¡ l I s-.u ,1boe:ado y un v~o_,;tor. F.silá .-c,;ilida con un traje IJ.cgro, jóven J. un c'.'l:anu,n m.entnl; pero los 1 médicos 1,.., decla..-a; t >n plena.mente ,nuy <:'SCot.<.do por cons,;,!os del rca,_poni;Hible. dugo y. rubi:J., so:nrosada, tiene el a~ Los j•1eces y lois jurados, connwvillQCLO u ... ''ºª flor. p.,.,,, 11n:i. CO<JUetcrrn., tlos por su juventud. y su gracta, fü~ s<: hu pr€-nd!do el! el c:<.belto dúrad<>. un lazo de t..;,rciopclo ncgr-o. UHlrlJD, ,;jn e1ubar.cio. UH l"üCUl"><O Utt indulto; mn.s el ,·ey de Sajonia fué" 1nT..',_s!ím!L liaba ver a es-ta joven de f:exibl<", y J>J. población <le J:'~relberg , ealnra año!1, tan bonita, marcl:l.ar a ·1u<.-. hasta Jo ültimo, esperaba con o.n-,;Jedi":1 11 r'!u con·mutación de la. pelta, Ja muertP. 'ra11 c1.1lpablc. :!l.i, ,pero l'-~O. .tove,1! no "''-' ha c::q1licado cótuo o,> peL·don6 $10 e111bac¡:;;o, ,:,,vanió coa r,n,¡¡o fl1t.J.18 .,.1 ><Oi.Jen,.no i;;, la ttorni,.;itla, 1,u.t~oua Y I entre las- doe f:lla,s de r:11.stncadora. r¡ue babfan recibido p .. 1·miso de entrar re~·lbtdo en el tMtio cte la priolón, .Li:1 ulcaldo haMd. Ccr,ca d;,_, ta o:.uillotlna la cte wil ~1.111níentas exlgeni:,ias de.ta1• j...-rai, ,1.,, udn1islón !l. l patio del tribu· el procurador del re,y. y 1·á¡,id.an1.:ante, doiJctentas .::on auguzLlada. Yó2. lei-~ á la connal; ,:,olo se connsd..i-eroo qu,uce, .que llc,'abau la slgutonte tnB- denada Ta sentencia de ~uerte fir• c1·j_pC'ióu: .. So snplica. asisth" d~ Jevit;, nmda por .:.1 r.:,y de: Sajontt. Estaha H~•fdo corno un cadl!.ve,I y y d" ~j )n}hr.. ro rlc copa." J~I prcstdente del trlbuntrl. 511s '108 todo en cuerpo l{'O.tblaba. De los dos, ast>sO;"el> y eil ¡lrOCll!'S.dcl' Uegs.¡¡, á. pare.el& él e,1 condenado (\ muerte. D.:, rosada. Greto Beicr !!le tornó tu;, SCÜ! y tn.edia. A las ,si-et.; ,._b,·en roja y bajó fa. ..:ab._.z...,; pero viendo };_¡,s ¡>1tet·Las de 1~ ¡,rislón. Gl'.etel" Beler, apartaron ante ell:i, ><Ubi''i con ¡;:.:,su r!'ipido Ja,:; gradas dt<,J ½D.dalsu: :J_t.,~ada ~ la pla.bi.Cormv., se se 1 sie-n~ó sollre un tabur,c>t-e Q.UC h"J.i:l"a ¡;¡repnrnd;:). pues er;;l de baja. est>llll t,. par-a alcanza.r >L la luneta. ffrtal. Se noc,.sit6 esp('rar que el verdugo V SllS UY1tdanles hld<'e!i!Cn funciona,. li>- IJ(l.,..cula y amarraran el fragil CU<i:!T· pe> de 1a j6,en. Muy barata, 1---Iac;enda con oche eres de terreno, 1nngnífica residenc de piedra y otras dependencias. Situada Cadereyta, veinte millas. al Oriente l\1onterrey. Da frente al r10 y es un !u· __ gar esplén di-do para. la cría d~ g_allinas, • guajolotes y patos. A ~ _f¡\l',Jr,). ~ ""' i én ,. a. ----------- et: t:"h;,. p('ro J•• Pi!U /llli,tt!tJl"rSy .- G. 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I..a Cl,;,cieule lu,,. de:. on·o. r~con:a .sL eta:,, da • J sien:.:;" qua -r-clnt1.n ,·ano..__. .. ~· Por,oca.tcp"n y .,,1 lxtanuatl <,:UJ;SI.S allh;lmn>< c•.tm:;,.rcs. ate& fda}O, lle .,;"'"""'· O:!].J;~telUID :,. d<!-rra.:1na1 t:_<.Jr el ,·.o.lle la lu.: de roclsler, •1ue Y:.\ frradia de su,; fren,tee. / La ·•.,itmtaña hum<:!ani.e- y la. '·.Mu / j.,_r t,\,,,_uea." so yer,=i;n:,n ,.rrogantes: 11,a d<• el t:lc~o. Cl-)ffl.O !ñ • .:o.n BU!)!:"en,:., y V(,hém,:,-nte ,-¡,,p,r::lciün in<.et.na.,~a.n· bns- wa: t,ar el !"m... du m~mo \:.,el Ui.·mc:.m~nto / -Vamos. ,s,:,r,oce~; 11horn et 1d,cal llllnJ.>l (,O!l.Se[!U\Go; y- CU..!;t(l?is tJ.e;:,·1ros, l)liClS o:,,;táls at ('o, ~·.J. ell d DI'(('!He la cla1·tdad t.riunúl.. ,10 tocl.4' 1n~eccl6ü. ,.._, vcn dcsta. ..·n.1·1,c (>ll lu,n-;:uoso [u[]<lo 1-'.l.rgU.Csir..i.~g banda.s ,1._, vu.pu,:-e,i "J.Ue iion las ruole11 ,e;l~ante,sca ... Alin no .se ~•·cs.,_nta el sol, p.::1 o- "1!-lt J1<>ralUo, l.'.L aar-ora. prnd.ll!fa. .,...rteu.d1 con!ir-c:-,tn:.,;,. 6 ·m,:,u•o" l.0 eeuUntetro¡¡ (].e, \og_. clawcnle la. l:i.Hnila ,-,uu.. z.n. ,te <l-.U .n:¡o.rlún (1,.;i la. ootlcl1'- <h~ <l"" .,., lla!"\tud, y '3.l Lül" .ra¡;,-rn;;c pesa. :rno kílO!<. PelJo. La Ju¿ lmp,"'"1-a ""'" <les.tuwDra.]¡\grima,. ,:'l~ ~-,a!': ,_,¡,., ,._ y b-crraba. <.1'-' ht::i. a.l~lóll>tdU> CQrl-1.t~;:,, l•l Vifl" (!el !:";ht,.11 f-~1 ,:,:,;trer.1n el;:, ~!l. Oltirn:a de las wane(lor podel"!o; ,le,;,pUc-go; ¡,,_ 1nmen,.,,. ted.e PerMa. Uu !}~ rió,;! í,.:,:, ,,., ~o (! i J'> s,,s la.h!o.s:. ta .:;,,r.•r~,cc,-~n ó1H "'01:,,zo. Ja de 01Us rP.glos ,;olo__:-c,,., y an:oja "º c:állcl.'!:. ci~ad<>-3 reeorn, ntios !:'.S ,;;-,nt.1qno lla.l:,l:J f'l>Lb:i<!o '-J"'-' u_,-,,. h.on1bres nara. ofr<'certo.s, e:onr\cntc-s. a'\ t"a!or bre el cielo y ,ro,brl3 i,,\ valle -.a1<tcn,.:í4l rn\>'ll"O" po,· c~!.....,llW l' más el.e !:,00 medi-sfrn,:,:u:ro-s a,., sace,--rloles ho..b\:a.n in· l]e !us bC-.!'Q!!. Y llllTIC!\ 5l!plste de m1s ~,..- o l" ;,npalpable luz (le s,ls p0tt:c:1"011,uertc al ~obernant<• lncln1.s. ,,,. m!s :tini;:-ustta,., dt- mls l'lc- tros e.l din. mos ..-.:\:VO!:I. l!na. trlole r~faga. •·01ar te.nt:,;do da., .Au,oae. manecillai. son de cobre la· t\.rmt>do'° s-espcra.clentos esca!n .-.iroe:amcnle .. 1 ,.,,enlt, f!gurn.JHh:i 1><,tt"S"- ,al 26 de t)jc\en_ibl'C. rr.t,,ada, :,ujDto y afrautando e-n una de revolven,, pcnctr::111-,u al t:,:i.lrrct<l lt', temer<•P.<r ,~. \UJ ca.n,:no de tlio:.e~ -y de L1€l1·u<.:s. ,.,, y dlspanuon lln tiro :.,na,:, de s,;;,r ::>.· ~end(e:.-0 lnmurlal hacia el Oillll!>O. no hu l>lcr::, rot:,1-e <'slt.n p1.utndns de- l'l~l'"O y ..;on. Lue~o bótt·,.n><c las conto,·no,s .d.,;; l"" vrellen<.l!cto,,._ Lo. bala tH.•rrorO ~J. sac,.;, <1n.- Qf>nal 1a superC!clc enarenaó;a. ~ fin de que t::::.out ... ihl.a del Este. que "t'rlllau <..'Q,,:u:r tl+¡ll b.ereclt;ro del trono. l\C'!< -Onlca'!l ho,a~ d,- d!Ch.> ,Je- '<"'lda uo reClejPn }a l~"'- e. ir::ipldan obserascua .. ; Plf!rdens.a lbl!I llneamleni.:os. Ptan lns que, fo. tu ln.d<> ,:,a.;;.n.l:J,._, por var b1E>n In hc.:rn. y 11e~an á ser 1:Re uu1ies. el or\ent... c:so lJ,c,.o;aL>n " >1nca!o~c, a~ t1. Para UIDlr}<Har- l:i. lH"tJSl{in .del Yli':ll· tode>_, un 1111n1nuo;o y radltl.nte océD.no r, R.r>"ra,lf\.!'- :_-.P1C>z.c,. Jl!l-r$. ~-.--.lre~ ,1,,. -1 o, la esf<2-ra e st.á tormod;:t con t:.1.b!<> de '.Ju,:_ on JtOl\'o lle nro y ruego. del Pa.-la- nuc<"O !\ ml u:::nndn n~!tTO, nhi dotu:'I,.. !JE'~• de J»no <lo 1!:", cer:.tJmctros de.: Bn ~eslóti qu,, ce1ebrl", QUe ,•e!;ur.::,.,. el 1!'.0l, flotando en uqto<'.'l cneuto hirco, el Prealdent'-' arn•'-''-''" me..r nacido ·de :oiu pr-oplo :¡;cno, ua· ,;ruc¡;o, '-'"P'"'rfl<los por elllHl.c:!o do ',' COll~- ,;:l"Cf'"!!' l,,il>l<'"ll;('" •1-o•. ,~ (> j i r " " 1>'.0C~ cual l!ando cn ,.¡ ir,finllo cspac:.o lleno <le <]Ue el sult!\n llab!a. deeldh:lo ~t>nnm,:,tros : rnt•tHo, -1~rl':"- del .'·":.ru\g..,n_te irnt~o1 t,ldr, Q. !!:\l., <"-'<.(Jens.as, uu nuevo .;-d!II IJ.l<l..--~a. ~-, CT<'l ,~rt,(fo. "1 d,., ,:a.:tin. paT::i F.'n. ,-e~ clo uún~,.1• s. las boras loca1e., fr ,:¡_ ,•nrnl<>, y ""'r'"'-rc,h¡¡,s la horn f'r l~OIJ, Sol. ,Cli,_ <hu>$¡ ¡Culjcntas v,.ce!I [ do rra.ra .,,1 Parln.nicnt.o, '-'º" ;-:1ar.:ad,1.~ n,o :arl.!¡;os negros, (=n ntem.¡,lastu de,sda tu at.u·eo "l<>IJU ... decuac!n>< p,i.r" ins~;~l.!r las !lo~ ruinas q ,:,- ñf'b1:i.. niar(b:,.rmP.. r:s,.i-a lrte i1 !<><me,. ,le :,t,:i.oC. d~ "-" mc~r.::, 67 c«:111 ci·uentos ~sacr-Mlcld1> d.,. un~t.-;,~ ¡ di, la. l... ei;lslntura. ,lo1Hle ¼' esperaban tus au::I~o9. tus ,. :1:11eu·C1s de- largo. SP. Lla lnlroduciclo <"">.-~11.l.10. g-~liiotlna • 111 p;e. VERDA.' IMPRESION t'l-1 ""rea. q1.,c- :il punto se 'lJOiORES de ESTO JA(;;JECAS CDn la eallr d. ;<.: ,::;Spn,•stor, recopH.:i.r ¡::-,cnm-:-:N.os y r<>nnlr los matedalAS; .rtclnae. " . 13 0 1'"-·t,,,-,--•.,.~, Se hace responsable tan loa asuntos que se a.rregten 1,já,.;,,1 0 ! Y 1 RANCHO DE Una Conversación con Luis Barthou.l -, Lrabaj:~~nfisre~s.ab~ ~u u~o para todas los irrdividuos en esta époú;"!. de excesivo siendo ·t·le ecua Y swo; no per-judicu jur.:1ás aunq_ue 88 tome a.ños sci:,.ii:i,,~, ;_u· rp.·' u_ 1 para loa trastornos digestiv0s del niño en la época del destete ,~cs.:_:o ~or: aE tierna edad; para la delicada. seño-.:-ita pálida, anémica, cuy:::.s dig:esrioncs ,,.d_~}(~)rezosas Y su apetitQ débil; pan.t, el s~bio, pr,:n1. el hl)mbre fle 'b-uf-Et0, 1~nNI. el P"' l' sta, para el hombre de nc-gocioé:, pues tcn'tcndo todos un exceoo de h•.ido~~: J.f,rno en el cerepro por múl:tJples causas, poseen un cstómag·o dclic:.i.do, ~él quucio~cquo ?-Yudar :p-~ra que la13 digestiones se terminen y el cerebro se nutra y hinm~Jor; es uül para el que se dedica ~ los trabajos corporales, porque ,>n mc-:.::_,o~ hPmpo repara las fuerzas perdidas, absorbienclo con rapidez loo prin..:-in, :io::; TIUl'!.ig'"OS ' fi n, u ti]'1s1.rno . . . · e,., · , y_ es , en para todas las eda<l.es~ l:i8XOH y (:la~:et.. ~<..,:..:i~clei:i, pues du. íuf'!rzas, salud y energías necesai-i"'S para la lucha. •=r- la éxislenc,· c ddía má~ dificil. ""' ic• ""' ~"" mo tlier::s tü, d~bimc:; ha.berlo arrau- LES 13 0§._ ENERO DE 1909. 8• ....lf.. SAIZ DE CARLOS Pede~ lron&Steel Gn,\ ''SL, tienes e-azón, es mcDeetf!:e,;t.o concluya. de una "'ez, Y debe M• El CODICO DEL AIRE ESTOMACAL clases y otro:.; ai·:.í.culos del _ 1no ran10 á p1·ectos bajos y pronta l(ern1Grandes existencias 1 sión. \ �\ 1 l. -- - -·r;¡¡¡;;a; ,, \ i ) ' ¡ I 13 CE -ENERO DE 1909. PTJ-:-...T3A us1 ...,..J com"Prarse un tra ., -n,,,,::os. 1>ues ,eS<•.a,nias dls¡;n.i.es· .-~,--,-_, J¿.rle 1lno, empl1:,audo una t-.,,rn el'~"'ª ,;.n n•.iestro negocio. e,:; dos S•)!n'1!l.1S tendra. 'Un traje GRA- -. · .:• r.n 1;;1 ...J e~ LOS PR SUL TA- IFIGOS. por línea. 00 EPULVEOA, Den· en coronas de gu.e¡i.tea. 1>lorelos e:~ un t6nico f 5-12-tL tl:'ma. .-. ¡nAqutna do es:• en buen estad.o G&nga;, Plano alen:_.in de 15u ,·alor. D. phiagton 132. d"' rn:! Zarn,;,.e.~:1l>l 4!!'.l. "'"'ª por p.,, .. ,. so::rn. · ,r~,1:,,., ,.,,,., dd L:,-. ¡•.,..,p ...,,.~.:1.~ pnr .,: n -a . .I. c.,\. YETI. y- cr&.., Lo...-.,u, ,.,,la,", .E. u de pri.-,v¡ir:;,; ~ f"Il t"<H!l!)hÍ\I:.i, im¡,orNHli• mNUco dn,-jano. d" .a. ¡• ,;~, • ._,.,_,P.._/ DS QYI_L~AWS ,.__A,._~•a.-~U-1 B,11~ IJ!ldor..,. «~pur~,,Y~~ y ln:&!ltfto. """" , ,...""n,~:,<i<t.d.a~ coa-1.rg 1~ co...,t!r,"ci""'• O<>!,o""" e, •• C-.<b~. (Co"<i~•'.'""ª' , . .,;r,•e,nne<lad.,,. de-o .i; :,.: ll"-ªº· el o:,-cec"o ,fo"'""' y ',! d,ci. -', r:n nuT ,Pront ''º "l d" ,,s,,,·o- -- "'~" ,,. ., r,:,,,;, ·r, ·a , l 1u1 c:,;u•:,,o :. , 1, ,nr e ,:;ur-1 a<~t!a ca&inli•ts pu,·u ~1-,,x"s ~· r,l;oe, A la m~é1d..ll, y todo Jo con·entl~:::.ta; todo en r•r;·,· • orc:,.n. · ________ ,ect,. ....,,;_., C,:c,Mc-~c,c, D~ ¡ Can~ 7~,am:n:-. ~·o. l'llll o y ALI Lx,'" . 9(1. ar 1 14~, 00 nate1;_.1 Torn::ís Y .\J 1guel l S 'JO J.a Vencci':oni. lO.r:'O Cthco rte Dolore!l.. ª" l\.1!NGTONe-'-' ..J¡p~~J.J. 6.00 00 • 11 1 (DOjáD} - ;_¡¡;. _ Ofl º·ºº t 1 1 1 :·~(• t•o '.1 ~ 1). fr,-.,,· ('~ • A J . A . ROBERTSON • u:~. . . .. Fura tcd.'l rechunaci( n "i asuntos 00 DIRIJA.SE (flc:,.. ':':-"'"<''~· • ,·1, ·,nll ... ,'Tltu.• l~is;b,,,, Pa,·to y Coiinhn:._ Y Jmp,}i·tante -~ f;kolo" 1 ira d_e 7;i, ti so_.{ )cn;p_l:ures, , ·o" "'";,; " cif<:ee pa• idar,c., ><nltre , 11.~l •) rol:'llh•n~, de (H,{) 1 Vivir es Luchar Kndn~ y Un11.:.r, ,l,• ,·~~\c>cid.:id ele 11,00í' pn1·. l{on,. y 1111 ::ssur,J,,nl<'.'lllO ilu,sl 1·n1:l:> Ayur.tamic-n!n Larcdo, 6.::n:ie:Í. en lo i111r,rln-1cc 1amhi,'.-n unn revista ..--n }nfHlllin:l. de -- •-- 1:--..1 ,l~ ,lit,·~. y (JUC ~-lace a.lgunc:s !<.-,mana~. Hiu ni,-, "'-'<·arl;,i.:;; por muchas irop.:i.s un ¡;,:aci:.s d~ hacer paga.r muy .::!ara . fl/JH >éUl :.'., t.:ÍO'L'-<ló p,·ofu¡,5,nlf']]: e [uJJclO d<;dkado ,:,. 10s niños, á los osndíaQ.uieu no aLnrviern nl11·1•rus y· al pueblo en general, en cs:nmpar sn firma <'in el i,eE"gu:t.,do ~l cusl rsc narr:i.n lntcrc5antes epi- {,;.,¡¡ dos libros mr,nclonados. seilol· !iOcl!os ele l::r. vi;la Tanta nu,1acia y cfnl"-rno c,,lnJ.n1·on ,-:i.¡ Dluz. pnra ,;iu:o ,1·, indlg;nac:.on al joven Porfirio pot· los c-i ,1 rl nrl A. nos y sean que ya era catcdriitiéo intcrino en el Iustltnto de Üll.Xú.C'fl.. Se reCon r(>f.:-reL<.i<l. al ,a::o:· ci,il, en mo.• solviü. nues, á il,•cJararse co11trn. el h•Ti,¡,. -poll~l~;i. c:=pcctc:,.:1:nc-nt~ <'l;r-tatlo,·, pura quien e,a y.a ~"'-'l'>l::SG1Io· lo ,,-.¡;euicnt<:.>: so de tiflI!:l.lJO ;,.trr,.s por sus onlnion'-'s ,-A fi~.CI" d-~l n-:i.D d~ -:o5-L el cllda- 111 :et al'"'"· fr:ancn.mcnt.e manifcst:a.dn ~- a,:, ¡;etna- ' ,_p¡r; JY,.;:llHlS .. "'O lX;;,.rio d:,.s XotidaG" 1lrn. ::-o.OO:) j,-,mJJlarP;, u1 ml.\c¡ulnü Augst:,urg ccn CUi\:.tl"O á (lo,ec Pá~loa;;. .. O '.\f,1t,dn' tirn el<" 18 :1.. '"4.0(11) ..denip(,:,rr,s ,if! ,:i1,;_qu\na \Ttttino11i, con sPls r,',~i,,ao; ··o Pvrl .:~al'" · N"o,·icl,1des" y "O Di;_¡_" lirn.n C.:l!l' 5 y 8000 e-js.>m- r,\a-res. "O Oi>1.1·in <lo onclnl tira "fino ~iemr•la,:-cs ,aen la in1tnenta cloual. E11tre lós PE"riódl<"O'!. illlStrados "'A lli~,;tr-aoao POrtugue:?m,·• y sets = s<:>n !c.'OTo n1dim cuta,·!n. Lo-; tipor. buenms comprnfln>-1 '.'! X,•lJi<Jh:.> (!ls,Ha_) Oe liH iUHIH'ntas y lltogra(Ías pa<'- _,ticular.,.s, 1,,.'S -ti\·inclp;i.lcs son: ' ·A Edi_tora." "A JíisLO;,¡,.. do Portugal'" y •·o Annuririo Cor:nerci1:1l," 1Jo:'l -rabl'i<'ns d,~ papel sul"ten _!lo,_, para la~ 1t:itrÍt1vas. Bay -como una d~c ..•ua ele Etogr.a.- Xo hay ailcnto úe vida. sin LuL'ha d e éiu<'las tiene. el coraz6u Pll ,rns afectos; batallar de !~Cf:!.S liic'" cuclid;:,_ de Iucba. La e-ci><tPncia !mposlblc srn bal.al!"ar incesante. l1e el pr,nsami<"':nto en s1.1s creaciones; i11q\1icLudcs de l coml:n.tc de hl'..la¡,;o,; eiii::...°"?ro" y d<! la cuna. q,n, ta madre anima con su,; i· sufrjm1ent.ofl rqd<:'ntor<c>l t ic·,nP. "'l allas el o,:;c~ p la\ rae ion ,~s ! llHl- ('Il 1.:is lLurn3 ll'.' lll'UCThn.. carida.!, ilu,:;iones te.-i \lli<'"< ct._, la ~~onfe<, (1.118 sólo la r¡utc 1 I-Toml>re 6 tud mistcrto~a de tu ,nuerl.e pueden <21 alun, 6 <>.on hi•~l en todos somo~ solcladu,:, raln1ar,, 1 trau.scurso do la cxii.teu<:i~ .tiene en todas sus man!fcst.;.1dat1i:-s tcrribl-c de, la. ·v ltla; <,n c-sa. }t,-::1,a nna l:r,:,,:".C'. ~o:,f,:a,. r e:,-esc,:;. y rlutl<1-", rl<cs~ncn.nloi:; y ,-acl• Jacicn¿,s. rinu hacen de la ~ ;da un! d;;r G, n¡up,a-::i:o va'l:,r· ><e~;,·nca5 ele~ ce tan c-s ' ». l n.n Ú e," campo d;:; batalla úonde los dli:bilcs ten car l a .~orque ¡:;rar.dc y tan sant.a. co:uo la qu¡¿, :l'l'.'<.· caen y los pét•fidos hieren Y los mal· q;;_dns t.r ;,¡.lciouau; rlnndc el triunfo mea cual ,;fn1t:.010 de 1,~ p,:r'i-in ~n• no i;lrol•de "'61<> !i. los qne no ti_,,nc-n it•c c,1 l,urr10, <'fl n1.,,.c1'o e- ¡ f.•.a:~or li.el re1"'b::'.L<>: ~sn. bni;1dc-,--a c¡,w a;c"' hon· doi.l1CCC5 en- el nlmn.. acusado•<:>s nu1<'-;,; y r-nri-::<".. ,,,. sAls-,, .-0 a,_.., de conch:nda y tlr,l'i,-¡_ tn,., sólo f'l1'lni10 -,.,_. '11?"!"''! .,.,,,¡. <'l <oora,;ón. rhn. fórlritcz:¡ ••n c•t nl.nu.. mu(·L, n'c,El ca.mlnú de Lt vl<le\ es un ¡.· mu":-ifl '.JZ ,¡_on ct, 1 hc:t~alla qu<,> 01,1Jg,a. r, todos ~ uua ,111,rl f'"U <•l r,-..·:1.s,··;i, (•1 <'c-rclwn ' • 1,tcha. coó.l \n,.a :!--" 110llrrrosn'. lUn,iano Luc'b.a Ut,,;na y dolorosa e-'> la (l,:,1 ohl·e,··~ '1"« compra coo año:. de ~-1-;i.i LA. PFHT..Jt . e,1- ll"-º rle c:ada ara l11cl1::i. abrum..ado· , a :i- ,·,,ri;:oo~ol'a e,, Jn dr,l c1.1lpa'•r,• l" T «n En otro=1 t1omno:.<. 111e v.~"tu:lc la cnlm<l. <'l~ ;,11 c:0-n<.:1<?-nc,tal Olll<:ho mas apre,-1,,blr":. r¡,u, ,.110,;t Y 1· ,o:-:i.d.\ par un 1JJ.ontóu rl.-. oro '-:u cC.uc;\Jc,~cdJrA.SO (;(.IH!Q ,i-,,,;:cl,)e;, lo,;,,,~,,, b\€"\'to de j~Tnomlnla. ,:,.p,;:li<:ib\e,e; par:., na)~·-= y tsn..r1,_!(s sc-n.a.ta?-Hnr que tnn.oblpce Y r;lori f,::,r.-s. fi,-:,a e;; el que t,us;,a m:'is all>'I. fle la~ ( 'na 1í"1ii:'lJ]>l"'• la ] u7. 1_a Vtet:d:.i.rl: m:'i;, allr, la• j•in <·11 Jl,;~l ofreció O. Luis X[V, 1. <1, 1 la. r;,~.bn: m!i"' nll:, d<• J;1 u:\ •uu, e,.:, 11;.unatlo f;1;1n.,,, ,a (jlJI) f'IlVilllCl', ln f11erzn ,fo .f'Rsnt,::-i. ~•.c••••·lla a},,h~:, >:.1<'le gr.:.mas y ter:\:i un:1. -rou11a J,ci:~·da ;,l IAPJI.O accibn que roclime. d" ,, 11 ¡--_:,m1.,r-,, (·nyo¡, ra,sgos. :;« corn- ¡ ' c>;C.<l.W.~l ''' 11 Y CHISTE FINAL :resp~Vtaj<:1-ro. o .){. .F;ntrc ami;;";"Q!ac homhr¿~, - N o me bables do los orlio ¡;_ totlos. - P e r o ¿por q11P.? -¡Ah! Si supiera :·ccluir li los t,on1b res en un par1. y á ln.s lllU· .!e.res eo. ou·o. pon\cndo <?ntre a1nUas ti,,'rr~~ un m ;q ES'e modificar~rrn. las co-slurnbrf!:c. -Lo qu-'3 i:,uc-.~r]nrta e~ que serla incalcul,~hlo el número de ·ubog:ados. Lá. Cervecerfa .:::::~1aul1temcc de 11-Ion lerrey f'rcsidento del, Jurado de la:; en lo-lF<driél. ha prepa.rarlo mnrca "SATOR::S:O" ~OnlO expre- '<"cr~:is ,h <"• '·,n notenc-iaB., l '1 ,. l i . 11F,0" ('lp e1·a•i ~f .----,-:n-s-r-:,·.'., ,;.l 10.tü: lt· tell.'. comcctia dsa> pbbise:lto, con .el fin :::p:;:rcT,t~ dr¡ s~J-,,;,-, si J:c voluntad <l,:, h,s c!u<lada::,o,:; el".! r; n.o -r:o.-...or!th!c -1\. :.=.~, n,...,.,.,,nr,r>,ncir. 1>n el pue,:;to m~a, por'<'rc,:,o~ . D("J3 1-•ron_ Jns; !"!':::-,;;1u,t::ts (!Ut" H· dHi-,e,·fan, ,,.n drVi ,:;,~; ,'D'< ·;1_,,·,,<i. nl J)'-1.f>-- l•b~ ,,-, ;i,-;,-... r.~: •·¿r:~•h"' ro1"1•!n1.1a1"\ r<.C~l,.C] rc>r-s\é'•.--"'."ll.~ e'.'' l~ F:Gn(,l>':i··"."' '-'n <ti p ..... -,_.,. S.nn:·,-n;.n cr,n J!\,,- rr,;,c1. rn"-s: cu;:.::;,-.'ia~ f,u.ul(ar1·~~ ,1,.,. f(1'.".' hoy j )-', J,.,·lt!'\ al r,•,~1'1<"l fL <Tn:> ·•:,:,•, to. - l\bc-rt.,d:" .,.,.,.,., rl~ .,,.. -"~ t.-,r,,n ~ r¡•1r-o -t-.,-,...,,:,,1,-, · 'fl<' ,--,,,,_,,,_,. 1·:- rtd_u•:1~. :an.~-~?r•<"l·.1 (le".lil.f' ,,,~ r '<t• do exclamar: vota cuando tiene miedo . ., Si.n contestar una _pala.br gió Porflr:io tranquilamente la sa, to1nó Ta pluma, abri6 e tem1 lib ró de la n._c,ge.tiva. en Jo :'l.~ombro d8 los cone11rrentes I .. ~ y sin darse por entendldn de " an1enaza s que en conha s t J•ifió et Gobernllt'lor del Es o, hlmp6 en la prlmera !l::Í.ginas l n br"' 1 del que crn. entonces url ilc la reyúlución liberal, D . .T n T.1 •'.gó ~·1 d1a del famoso pl,:,l,bd-1 vnri,,~. fll.·rnacdo debajo. Otr -pe nn.. arr::i_strada por el viril d,e to, 3· ..-n e(ec_to, l.a. plazs' tlc armaH Ce- Oax;,ca 'l"e cr;;i el ~itio donde so ile-1 jovr>n, tambic,a. estampó 111'1 t,·•l'.cih"n icic.t:·lad;¡-•~ I/\S Cfl'5il1n.s ekcf1rn1~, pero votand 9 en f¡¡\·o in.e torn.lc:·:-, fi,,; i1\,·,.di(l.i por tropas que J uan n. Ceha1Jo,s. Porflrio s~ Ilcw,,,};,n:'l -Jr,ec; fus:le" c~r~:i.dos. s~ ,gracia» ;i. su destr~z¡¡_, 1· d<ai:if.{~ tom,.., tlc-l'initiv.s.mC"- nte ¡e_t c-.-.:or·I"¡ 11n'.l h:>1 ::1·f;..1. el~ ¡;_~:,::inc3 di~- día mr~s en clcl'cusa do la lihcrtad, sario. y sObt'<' una. n,.,sa. ce pusieron !.í>í.s tardé. y en c.lrcunstan()J/ fo,; dos t'amosoc. libros. menús terribles, en las qu., t'a,-,. peli1sr:1.hn. ,-,u , ida, n.nt.,. <'l G. Cun.nrl,"') ·p,-,,-fi, io ise upro-,¡.C ..,:,6, el franc{>;s Frru•~-. nr.tC el l\larisc~ c,cgnndn de d-L,s eMc::.ta ,:-n 1)1~ n.r-.-.. ,mln°'" y :a'".{e el Con:ln Th. 11 n, ¡, r~:·:¡_u- 1~:1,;iL1 11:>.'·i,i ~e:·.iclu el u1.lor 1·10. p_;:,,;o y 1S..-o,3armn,Jo. ' ( i,:ss dd ·pr:1.aO, esne,· ,;:on i,;tni.l c,itcr<'.'zri. sus · l.i.m·¡,:,ndo , n i'l Scll f'.rn::i. . 01'1"'· Lt~gc, en e><lo -._,:., r_l.,ald,' rlP <:U.'.'l>'• 1 s, resolL1<'if,n lk ,-~,:,.,. c•.-;ns<s·o r.!';-\nt.,1 vo• l ,•l' ... ,.,,; C'OnYkcion c-:;,. e!'! Ul 1,--..,:, 1ns ·.·~'ci,io;; <.'n n.nu- 1 ,,,ct en <'l homlw;,_ pl valor r 1 !n' ¡:,•,x:-i. Yot::.r. 111,,., ,·i•,c(~n '-'" cierta 1 ~ú.,,t,,.ncrl.A:¡'1 rou THi'blioo, n.fi·o~ ::~'.tn:::ina. élfl s 1 1 c-,,.-¡;c . f,rr- roll.'.\!'! tntl::i. r-1,,_,t .,,_ de }'c-li;e;r rort;,;;:, __ qae IH)'•':in"i.,,-,. t:n esa man-\ otra. ~ra.n Y~rtnd lle! e!•l(.Jad~ ~"•,:, . 1 1·i .. tL~ t"'.l.:" dc e~? néüuerr., Adrn1,·n:nos <·1 "11isndlo nnrr ,;.-ho;.,•fc,, ,.,,,1,,,,--·~ una nniil,ul, po~q,rE;>¡ rrr,cr:no~ <111-e- N'I rtl~no no ei '1 no l:a"'l (.)f,, · · :1.do q",;e ,,_,. tnriz<ld" . • :-.rr•r<:~·,:, ~ nrH1lro >'~•a , ;·ot~r.2 t'n 1 Lvr ci11<l:idario;i sunns n" 1~ n r~ '1<'11(',-. {'stfor7,ar,,,,., T.ltHQ hl .,. .. =Ore. .!;i,y,). EntosJ:r:s, :'llf';lln mn• b P.;tria en t cnc r Vf!.lor <"'ldl t:,, \ . ,•;;-rf~n UN f'11AQUI!~ 1ST A ~1EX lfj Af: O¡-;::~~~~~•,~ ~'-'::~,.,.::~~~t~d,..., OE.ClARA(lij HEROE OE LA HUMA'll!lAO La A,;oci.:.<ci6n de 1:, Cruz .Je Ho• nor .,,.t.,.b1cci<l:l en v.:ash:n¡¡;tor.. :t.La' ba 'l!., ·ilctlarar t..cn,em~rHo de la hun:i.anidail a] maq_uJr,ls~:,. mex:ka.nc, .Jasús Garcla. qu., barfi. próxima rne,nte ,on ano 1m¡.-id1t, ,,:pu, fuera -,:;ola.da la. cJ•,<:Jacl dla Nacc,zaFi, en el E»ta. ,c!o <lfl Scnoi,a. a.l lnce:ndtarl'le dus :"urg'.:lnt•>< con pOlvora que el hte.roe f'tigar.,:-b() .,.n· •nt. lúcomntora sac:c'i.nd,:,. J,;.,s ¡;_ 1 nda y¡,]n<>irl»d -'l. des¡,obl:i.do, en <'llll-Yld~ r•l cxploc.!-.-" Tos blzo .,,ruco,;, tl<=r,.<:cie:ndo c,1 maqui<=• "· <:on PStc rr>o1i"vo, ,:<r<P.· ;~t·,,.•: t~,rn"t-l(n ,ar:lpir un -oa-11nn-n nfo l'> 1·-,..morln • ,, .. ,,..._ ·••"C' P' •-nQiO'lrP., Í:\1' t:;, .\ 1 ., -ravorul"]L!- :/::?~~,~t::.º es ),a ~-,h>a, ,:;ulo~·,,d~• ""<">ln·e un IJ<Jde3t'1l ,H-ut . .t• J;ili,;n <le <lee nc-lli. :fll~ g,-an<],_ os "na (p:',Lt, <>rh,b,c)Ja n ec-J)tad~ d,~ plala. ,-ir:i fh·hi<ln. ,l Cna.c;i• PO> el y el ·¡¡tercc,,•¡r, Calante." (h1 raris, ;).} dar r:u~::it::t d<-cl regalo, tl<c-ciu: "Ec< una ~ran v,;iIJt..>da :para la n blica d<ce r.1,-,-,.,va ciue uno de Sll!'I súi -i11o,:;, l•ayn ¡.,oct1e10 hacer sc-me.:!e.nta obs,cqnto y ,_-, " eJ Te-..-, lo baya 1·ccibid:::, COl\ itant~ l.t<,r> <)a(!." Fer\l lo clerto (.>a que la v,;,,dadera vt>n1>'1ja ful' par~ Lu!n XIV, que se, qu.,dO con la joya. ' cuanto,; cf'11tavos de gasto slgnlfiC:lll t"]Ue la. salurl. ut;;.e<l . .Aunque cuest,•n ,:,.-lgo mt,s c;xi ja usted cervqza15 j,'°' :·eputaclóa reconoc:\d.t: ··s.'\.'f'I ··~O" "C-\U.T'A ilLA~C ...\.." y "Bon ,._,,_\."', de en ' 1, 1 ;,."f ... ¡ su ' r ¡ 1 !11 •• ,. il ¡ IS 0 bo-1 - .,-,;t;;i.r <'"TI 2.:-mo;..'.--¡f':i)_ mi,:;n,o len:.1,da. L\.cas,, .,..,,. lo que fuere :.-, IW:tJr'c,<lc,na!'ln "J'L]dilllH1:Hl rJil fSANCOS haca seran su •·lnn l .. Retrato. Cupón a tle,catar .V ~notarlo • UN PERRO GIGANTE TAN'Ol'EHEY • Dírs:,ctor. •···uMii'i'E" su IiósTRo DE PAi'<O ÉSPIN!LLAS ~ ~A FiL-C>DE~ 1 ' fé!ix Recio y Cia. ,i Bo!ica de! Meccado- :,.AL",lLLO. COA.HUILA ,.. .. n~·c.tario. C! !.Ile1nkion, ~ J:i Il\Or.irt d" ,;u:; pacln..•s. Po.,. "-"1 a&pecto y costumbn•1': !\ Y, "'~bló lrn.sla la. v:i.rte n,,r,.s .,n. lr,~ 1n(!rnt1,,,·~·" •le aquelln Oc-rra. pE>n"',;1mbi'acla del :3ta nt\! ado. dE"Sde üo,i,. o;<' ,,, r ~'"'l ;:i; -r-1,•n•_,,:,1,. <en _,,,,,., !-p;:t,·a" pudo, ,·er ali:\ <'D la Jejan(a, -,u D:l•,-.Hh·:,_ n:n,y ¡.,,.can;•,.-, 10 que' clf!f'.• "r, ta G.\'.l.r tC>C'1.b:l. li. ticrrs . un .·\: · p1;Cs< "'"' 1!a1ua,,., "l!~n1µ0,s ber<•i('O-~." '·-<> 1::>nrdo rl<'i;ro• ~'amo -una ,e1,., lndun1c!ltnr!n. de h.,.,. hahit~l'.· 'de f::(•nle. ._ , t ,.,. ,,,, tr<:, re· flUn ,._ <c> ~:,. l ncomi::,leta ,-n. h i'f:>!! di r!.c:i ó :'.i. pasos rA p.i ctos, n,o e' u,<>n >'~h· rl ,, lo,·. i ri bns' µri mit ¡. e:;~do sus ¡:,les Dl..údlo ,1 ;nici.J ,-;os, ,·a" y nóruad:is:. ! con,:''i'('na re-,·erhcr>nde por 1u1 ,:;oI y cn-n,c ,.,,, l'lbau10 ,. en 10 ,,, -pr;i,,-j. p¡,.,. rlfcl mundo <'rcf QllP l"s cos• 11: 1~0:,:,pn_-;s, lleg-ó ni par:-i.j í>. 1 tum b,,. ,. <fa ,iq_uPllns; pc-blndo,·es . .,,,,.. <'"Stt1.blH'.I.º un grupo d.a hon~bre>:< rr:1.n nur.:is. r,,-n, 1<> <"lll<' despnl:'s: ,-¡ t_re <é"llo\ª P<'HC;i, Y ret'ooo,:ló ,.11, rnf> vl,;rc, =" d,:,ruc,,::!rar QIJC. »ien,pr~ l1;,n d,-, su-. a \~rk?,"o E\":!.lldro, vP<:iuu.-.;Kl,;tidn lu"< mah·Rd,..,,,. ,:;obre la tierra. Su cor' 1'1n RQuel]>J ~(><:>CO hRhla l,~=bn) lleno cle \ lati~ ,.-rue!'tE'lll~tll,,,, s:,~J·r" In. tlcrrn . ..,. T;i; niie.<>ria c•:,;:tc-n• in,posihlP Q~u:a. PAi,'!~ ers ,::as,J <'ff:, sauso Rla!' t¡,.n,:,hrns¡,s y rlnvah"-- le, nc,g:i.ra P"'srad.,-,. Evandro. "11" s:nro,¡,; :i,¡::ud~~ <"Otll<> los gnrf!o:s: A. go~anta!'I le11cnf<. d,eo Apc>¡:,:U red S<! ,;:¡,.ntj,:,_ ~- cafia. cnnn¡i"o la En le. nlrlPA vP..--.lna ,.;,,fa U!la fa• S!llLaP los p.cc'lpf!sada, ,.., V{'{:¡ 01llin humiJd1' de la c,u~l -f'on:nat,a c,uan<'lo Pran sac\_s.:ospenld,:nucnt.-. p:al"t .. nna b,.r-mosa do:ncell:i. que ~e I mento, ';ue-ra de su ele.• ltn.m:'l .E:utcrpc. T,ne eept>ravek~, Lc:us pad,.e>s: rl<' la lovr,n , ,·iejos -:,• p,¡;s'o de 1,, 8 ardfi{<ITI por el ,.cJ,ae<'.lso~ .,s,¡~,ba:r, :postrados den,..,¡ c:-l-i11.s. que dah:A..ll c-or, dc las tn1, c,,-,r-irl:.c,,:'! V r'I<" dolor. Y "Rllt1?rpe fu,': sol, -vi:!'c,f'l de,;lumbra\.::•flE:jo~ h,r,,rar el _.,,.-~,,.nt.o pnrn. l?l!<'\11. r,:::,c:i. r!e ruica-,;;,sgui~<'omo ..• Y. ,,.,,T;f. ,1,. '"' <""ri-.:.a ,cJn "ªhE"l' ~ sol::iz.mentc <?n lo~ ·c:r.nt\lurnin=-d,i ct.'ind,., dlri~T"!I<::>. f'ffl'I ~n,; pnrilaa a;:u• ¡ un. 'il 111 s;c .. lé>" ,T ,,.,.,n12nr,,,1rn(laml"nt,,, al,i<•rtns dr, Euterp,, ¡e rog,.; al ~ n.sombro Y de all'6l.lstia.. deo. le nbJ>.<>r¡ui;\ra ,::,J~ino\F.•·an- -! j ¡st ¡ f•P--¡ l;Ji 1 LJ SAN!:>C> P"'º e' porno. uo "'ª"ont,·,u.L.i ..1Un. Le11t,nucl'1;,. ¡;, go .a lo::< ar("'Htl!>'>< de la coc<l ., y ú1-, a ,s~•iitu,·,sc ,·nnsw.rl:, o;,;L·,;.; la ,·u,·" el.; un "<'autiJad.o ,UJl"LlP.. to q\l<.' dalia l:¡;tci::r. la rua,·, y_ ""ªª MANCHAS, p&Ct~RROS ó .. venlt, ;.lllSiadu ¡ tocicí:lad f C':OHl{,_1·1.1~1'1. \ con ¡ convenido. ¡ P!IPfl '.ª cumuc-s lujuriantes ~• rranqui.t\"us y Y,~ coetnbn d•<'" pa~,o en la he\._ ~!Ud•"l.d de ldal\ca. 'HlUl•lla (;!11d~l •uo;,;i r'o r sus ¡,alnma:;; blancas )\. 1 io~a d>." "'u retrato si ia d,• sé pa,só esta la. élla ru"" ,:¡f 1 ,.,,¡,;: v,va=cnv no d...,~:l.t. · •ccl·o la c,·co qui:! i;,a»ó 1~n la 1,,1a d\..; all,'i .:-,1 su¡, playas ,Hioru<1as y!p,·<°' . r.o pagados l --- ... --~Jtt( _ ' Oe:::rlp t•vos. P.1 .~t:'i>Ort A!:>ral,am Arce, c-m¡,•e:.id.;i r.h:ai·ag;i;;er.s<' "'C.: la Of:c!ria .•,·ocar·on;'l <' ("', nin, An1t:·ic-:i. dlr!.;-1ó 3 su pu1.., ._... 1 rloCtor Ju:,n 1'"..; r "el Arre, 1 ,,na c.;,_,-1n. ,10c11aJ 105 l'~,rr~1os, "T.,;, ;,•.hlanc país. Su cli•~1,1 .,.s; !=:P:::tV<". l:cl lnvlen:io. nl <'leci~ rle algunas p-:,n;o-::ias, ha ·,,stado =ny CO· ]l;OSO. y a,si 11<a'!JO ~e-,, 'Pll<=>S desde -n.i llc;c.adn: ¡._ .'.:sin h:'Í. l'.ovido de una maIH.)J'a inC,,.,<'lTJle. l:'::sta t;:aJlital es :,cin rlisipt,ta la m1c;;• ;lor de Centro Am;;!lca. La con.st.uc-ci5n. <le edificios e,:; toda n1od<-"r t,a Y nr.iformc:. hnhlfndo n1nchns c:::i.sas dL dos <".i tres p'.lv:men-tos.. T.a r,1 ayor p,crte de ln::i <'a!1e.,s son 1:irnr!as ,~ cor. ·1-'! Y '!:asi accr'.ls ele ~1~rillos <lo ce• ~<:-nfo ron1>'lno. sie11,lo cn1r,edrado .,J n,s,n <1,:-- la~ (',alln; y !l.h:nnn<: !le .::1ltis <"':orno in. ,;,t·~ua .;1•71oiüa oih:i.a c-xteusifo11 c:i;; do diez Y :;;iet... rnil pi~a in- / ~BN'.fiL\AlMIRANTE HIGHBORN ELOOIA LA como Párrafos Cl • 0 "º~"'-"º• l j R_e~ ~ ! -,,f'l1''1 I e ioJ Jdel ' tn'ln1iu'iPfuff'úi 11 Ir~ ~-. -_,.. [ """º ,·l,~ ..-:-~ no c1c·C':'I. ,,,..~Hlf" .- .--r .. ' .-~:,.n,lo •l'"!r. ni.i('tr>.i..< om¡,lif(.• f'y,:,·:'<'"· .-1,., ·:, r•1i-"n ~1,;¡1-,-. ,..nt.1•-:,,,,-~r in•n~,,1i:,-¡ tr."l"'"'lt'rf,., "1 r~n.n,1r,? 0 1 T.;n Portn !>.e ,imprimen ltl\a3 <'fl!I' renta publiencion .. ,. t>ntre <liAriOA · revist.Fts . Los eres din,[os prlncip,'lki:; tira.,11 éle 15 .'l. 20,000. ,'FJ fudo <'11}-'0 n1Hnde C'!.h:11)r- ~•rin,lmD á t,~rm':1:n1·,] quiso 9roll)ar;u~·Io it'dcflc.itlnment .. ; y ,:,,:,:-i~ando rura. ellr, <',-On el <'.payo del ,e¡, { OtlCf'st oj;:crci~o cl.,__1·0. portado;:i para e.seo o6Jcto deisde. nues"'-~ t,'O _pars, y traldo11 en aSet;ulda en la forma citaáa. con·· un l"e<:a.r.:go enorme de¡ pr~cloa por tos Uetes. ele.Popt ca.? -Te e~pera'b'.81,¡ l!l'ufel'pe;i, 'f"e es:¡+era.. elón y: de-n:,.1'i.s gastos. Agreg6 que el principal d-e los ele, •ba. pa.ra o{recerta nit .aniór. tu ha.11 enceadid0> :mJ alma. con tus eu-ea.n.• me11tos, ,el Azoe, lo proporciona ,eJ tos y. has -a.rt"~bat&dQ 'la -pa.~ A mi ':-salitre de ChiJ.,e., qµe es, segth1. lo '•· ;:¡ _J#. ~ afirn;.ió eJ. l!1genlero E!nrfquez. e] ler- corazón.~ 1 tUizante m.11S eficaz, y euyo 'uso est4' Vo eJLte:ndfe. la teagu1t Id.e ag_u"Cll9a ta.:n vulgariza.do en EuroJ!.a, que Aólo aldcanof!I~ como: et hiciera. , ,s¡:¡,uClíOf'l: 1'l :s,11 en~Pl<"o EtP. debe. en 1a ma.yqr par- afioa de vivJr, -entro ellOB~ ¡, ta de los pa.Jsé:5 do ese continente, El '• grlego, proeiguJ.ó:1 · / la. prosperidad d-e la iaduatrla. agrfco, Qutére que aeas :m:fa "J:I IVO ta.-Ji'ar• ' la. feUz. SorJi,el ampa.ro -t.uyo ~-éJ• iiJl!f _j Et co:a.!er@ncll!l.nte bf2'0 en se.guJ. tus padres;: yo tt"aba.jara Par~~D;_os ~ -~ rla Ull:::L r{';fllefia sobre ,al orlgen i:í.e l,a¡!I y para tf111 :.>;'.,:¡fit,J" -¡ ,... y:,.ctmtentos-salltreros de Cblle. Y la ~Jm:posible, :no 'I)uede ser;, respoa• ,l extracción y preparación del n.bono dló Euterpe enrojecida 71 rr,uca-:1 l ~ fln d-a dejarlo apto pa.ra. los u,sos yo estoy compromeUda, mi co:?ti.z6• agrtcol:as y entro d.e.l!!r,u~s d a..naliur ya, pertenece G. otro 1l.o:mbreo1 _, resultados obtentdoa Eutcrpe _ ero. la i;n•ometida de su { perlmento~ llevados á. cabo en nueede pl'fmo Á l l . ~ d r Q I . ;y ¡pronto IS& ) tr-o pa.ts. La. con!ei,eucla ful!. nuetrada eon iltao. á. un.Ir tn.disolublemeu.te..¡ CV-Renuncia. ,a. ese hombre J'J yo ! ¡,Proy,eccjQnes lum.lnosas de las fotQgJ.•a. haré r:etiZ rcpet:ía. c.1--.pes.C-ador ffas tome.élas e:n los diversos cuttJ. te ),!:xcen to de vos abonados, llamando Ia atención Evaudro con voz imperativa. -Imposible, respondfa l:i. aoac,-,.J [ol!l d-el Instituto superior de a.grono, 1:10 y CIA. I mfa de Villa. Ortdzar, • donde, ha.jo lla tímida como •0•1a - paloma. ante l!) raueeA de un reptil. Peso el 1 la dlrecddn det Pro!eaor 'ml'.ontanarl, -¿TO. negación es y pol' orden del Rector det eEtable~Absoluta. j <'irnf!nto, Dr. Are.ta, se ban bec.tio en.· -¿Para siempre? sayos oficiales que han sa.Usfecllo 1 -Paro. siempre. pleTian,,13nte l'!. esa. dirección, a obligarlo, (Da '1a ~•Rev'iata -Al!!'ucarere.,.. 'de -·rMeutire,! grlt:6 ento:!ecid<:"J Al ~· s-u O],:- • Buenos Alrel!l. gylego maldito, y se lanzó sobre, 1:J, PI e:i.t~d.-..r l ,.,i,, 1o ••11 1,:,::; c"ios p: im.,•rok se publl· ,..~tnd.i.a.1•;os. ¡;¡-; Li,;boa llc-:;:-:;;..n [\ E,f'I r,n\;lknc-lo· Des;tuéa m4.s calmad& dlJo pa,u,sa, dam.e:a:te, afec~ndo tr_a:p.quilldad; -¿Qué hact,is. ah:( Eve.n.dro? ¿Pol" q_u~ nq ~éta ido al:¡.o,;a 11.. la. pe& 0 L:1 pn:,n-:;u , n Por: ll~;<1l ~·,;U\. n~parLi- ~•,,-1 ea r>•l•l, ;· :>.(· 1 ~ eMl Q.f,,- p1d1endoso.lo-e.. Exig!El ia promeaa de guardar eJ e r-dc., Ei: tratarnieuio es muy sencillo y absolu-tament~ S OC'l __,:_~~--• B. .l,-., ,. )Q~ ·a La berencla es la. trasro.tsi6n ftl (,oa ni.ente. A: ;v,e~es una eualJda.R nnofm.al puohijos cls las cualid-adc& de ios 11a.de no prese_ntar.se dlJrante varias g~nedres y abuelos. ya seen Astas not1> ir.ofensivo. Pueda apUcarse sin, que lo conozcanmales ó adquirldas. Ha7. doa <Clasei. racioaes, para• 1ucsp apai,ecer súbita; mente- La at,a11ide-dcfa subslg,.1iente ni· 1as- personas de mayor intimld.ad de car!i.cteres -p.or:rnnles. 10s ,:¡ue slemcomprueba que 19: tendencia ti. ella pre han c.a,:'B.OtcrlzadQ nna espP.=cie Y ha ex.fst:ido duranle el ttcmvo inlos adqulri~o:¡11 que se han hecho perR Ccns~twt...mlf'nté, aesd~ que l:!. belle><a conozco. 1Tan grand.~ @I!. fa transforma., l<c:rmeclio. aunque suprimida por IB k t~,,,. nJna hn·,-., p~·1ominio ,:;obre los hom- eión qua ha, sufrido mi cara! No roa quo· acteres norilia1es. ..... .¡rrei, ✓• pro¡,orc,"1,:.0 a fa. muJer poder, inda L-.. más 1nmilna. arruga." Los fósiles que se -encu.e:n.tran. en presencla de cualidacles ma..s domina~ ~~ ,i¡,::,..:ncia Y ,1qu,cz;;.. 1:10 hay u•n• .sola que La. 11eiio1·iL><- Tnés P>1.><c1tal, dice:- ~•El tes. Debe recordar1<1e qu,a, tos apat'el\• onnnúada. Ent:de aquel.loa podCillOS l,¡¡.ya hu:,e,ul-:, la maneru da rctar<l,.e tratamiento d.e usted ha. he.cho que m.íi! mien'tos eonsaguinos rcpeti-dos, tien· enclonar la n1ansedu=bro del ca,. eatrago,s del tiwnpo y de hacer a ..saarrugas dcsnparezco.n en una noahe. Lo ,.,,.,,.,,, las prnn11n,-_j:.-,,da5 lineas d,;, su con1<idero eo:rno un don di\.--i.no para hui allo, la i11t,t>;1igcncia del perro, la. ti• den 1\. fomentar toda clase lle herenrostro y los p.:-o:fund"os Eurcooi de Su mujeres. lle probo.do todas las ccrillali! tde:z del carnero y 1a. apacibilidad de cia anol·mal Y. por lo tanto conviene ~(,-_ para ..1 emti" <1ua ctin .,J ntimbre de "col,i I vaca, Ne> es siempre posible dis• evi~aarlos ni trat.B.r de eliwil'l.ar Ctl.l'ac.1:or esp,w:io de.n;,.u,ehos -..iglQ&,_quún;e0$'1 crea=~' se ofrecen, as1 como ta=bi~c:i. t gutr los carn etc rea normales de los teres de uaturaleza anormaL rlp>.ombrados y nuádir,,:,__ ,,a noi;a que se varia~de •fos <!xtJrpafforea de arrugas 'l"" dt-]icaban ll. l.a =v;;.eión de la. bollezo. se a.nun[ia11, P'}Tº !lin obtener el meno,· a uiri-dos. Poi, ele:rn_plo, Ja cualidad Los ca1·actcres adQ.ufrldos. son los 111 los rostros femeninos, ban tratado .,n resultn.do," y dob-0 ' con:fesa.r que duc!.11.b:a ,,_.., era d f la vaca es normal, mien· que hao. lilido ingeridos en !OS Ot1· vauo a.rra»e.ar A la, naturuloza Elll~:r:e.tos mucho •de 13..ll •virtudes del tratamiento tr que_,.'1.a ne dnr l<e.che eu gr8:n abuD que !"" p<>rmitic:;,,n ,mt,i,;if,.,,,..,. J:.13 demano.frccido por u:.ted, u,aa en una. 11ocile ginales del tipo orlginal~ Y de los ii!I>< d<a millmres rnu:jm..._.s :.t,<>i,i-Oóae. rle tod,is m,i,¡ dudae se desvao'é\eiarun pm da i~ es adquUlC.a. Las propiedades anormales ,:,n que ar:1uonizan con la ern~erva.1· Cll Silll tiaras y en sus fontras completo, pues cuando nie miré al espejo ad;¡ friaa.,; r¡uc se ingieren en [a es• co:nstltnctón de la 11,,,-z;a. Puedeu ser .o !;¡,ello y lo hermoso de la juventud. á la ma.ñiuo, sigui'c'nt.e y vi Ja niaraviflosa P'.:!'tie por medio "de 1a tra.srolsi6n. repc• produclctos por varias influencias. ta· Helenf'. Sanl:ll'.'rn no fué una e::.cepeión transformación qt.10 en mi cara i;e bab\~ tida_ pueden llegar a considerarse co,- les como alimento ,loca!idottl, cl1out, l la. rt>gla general de lt1s mujru:as. Lae operado, me dije llena de regocijo: •' Y• difi e.nlt.ade,a d,t. la vida y Va>< preocupahe enc~ntrado al fin Jo qua COIJ. tantr roo nol'Iuales. edu=cióu y otras circunstancias. r,:1 do,,,.,., 'l'"' las m.;~!"TJ><S- _engendra.o, dejaron . unllelo buscnba.'' Hay numflros □ s ejemplos de la tt'ats• ,..rnn tamaüo tlcl c:a["l;le1·0 1nerLao ame. eil s;i rostro maro.as que lo a.,.,r._gm•,i:b,i,n liablaudo de su clescubrimi.cntq,, h misión uniforme ~- Dersistente de cfi· ';¡e-ano, es un cará.cter producido por 1¡ qne la hid,,.l'un alarni,u,,e, pues ~·ei11llf'iic,ra Hel,nu< 8,..111,01 •~ <1:"'.la: lj'.10 la- cxpr,xJ6n ro2agant.o de su juve;n''Aquellas damas c:¡uo han. l\Saóo ca:, racteres norma1es. Lo,i fósiles qua so la btlc:>na alimentación Y cuidado. El lh{l iba des1>pa.Y;"ci<'ndo co.n;m reauJtado <le omaflM y den~.ás e.orillD.s p!l.r&. í!i cutis, n las capas terres1r<?s den1.uestTan nlto desarrollo de los cuartos delantela edad y que era ueceB.l-i".o detener los p,~~6.en_compr-ender e<;_:rµs es ijuC :n.i tn1.t.,_, ::¡ue el buey moderno ~uvo e3enc{t1l• !'OS de ca~n.,. hs montaraces, es up.a ll6trngo11 del tiempo. rn,~nt1.> obra con ta,;,.ta rat,id¡,.z.. Y' s'. zn-eHt.e- Ja n;ism:,,. e!"tructura ?.Onu"im~"ª ;:,u,,J;d,ul delJlda fJ. !a localidad. La dis. ~ ,:,~irner rccu,·so iuli o;onueterse fi. sobnl!I c:::c.ba.rgo, el proeedim.ta'to es lo n,{ ....,.acinl<>o;, acou,p.aiia,d-a..s ,1e. l¡;,.e r.-;,::ciu1.1.,s con ~<"ndllo d¡,.l n'l>1n<lo, y r:o rn.a CX}l-lieo e6::::i .-n ol!pocan ()rcl:li<'.'t61·1ea.s. Los a,-,im.:i.• po.ii~lón de .-¡-iiui:1.les domésticos á. so, ·· ecrilln parePl cutisy-lo,.bañosdova-po:r,y E3 qt1e algui>!D no k, a_.,.aeu.hrió m"ch. Jes sah·a1es JJrE.',wntan el n1.ismo aspee· ruC"-ter>:!e á. :a dirección kiumana. resul • c:...,¡,ué~ ep.. p1.1so en manos de csr,ecfaliiitas o.ntcs. Las cal"t:w {]\l(r !:e r,:,c~),ido da tn.i, to que en los,, prlnc!rüos .:'.le l<'t hi~'l.o· ta de la educaci6n. Cnalidades como eo la CO::O$C:rvneión: ñe (a beLe><a, pero clientes .d,rn 1rna '>):ara. o.:Epljeaei6n de. tod ,:,- -::oc va-:no. Lns ·arrugas en h::.¡;¡;ar de hecho. A<iuí iu1<ertn.:a una de un.a &cño~o. .-!a." Todo esto yustra 1a constan1:-1a isstas se ;;;-onsigu8n y se fijan coa ,:i,;;,,p,n,•re~ pared><n a.nrue'11"l· y har,erije que dico quo '::'i tr~i1p_ri,,..,t,o 1., 1,,.':~ pacon que "" traE-miten las oropi(-!darocs :nay01· rapldez 1.,01· ru .. dlo c!e aparen. ru~~- rroi'nuda'l!. La sob3 fa<;.iaJ, por .,,,._ r,'cer .-.::intc 1:1.nos lll-<5'i.io•;en: tam.b,eD pn===================~-==========-====""======~) doncella que ~n.y6 desfa.1lecid11- com<1 . iad y c~'t;¡nrigirialc,; ,:.u;a.nd,"') n.o Sf' intcrvi(,ne mien~os <.'011san,;;:urnP.os, espedal1nente ti;-4'" el <:lltif'l, r·a1rnn.ha ma:for~s nrrugas, bli<:o ~art"-S <1,· n1,:,s1l;,.H..,nfes ao menos acc-edt_ó__g _ u ~ , an!e la. i:,.,lle, --,n-t;;:;;;;:-rse artlorosa.mcnte 11:or ella, un Ilr1a ante la. r,.ria dnl vcndlÍ.bal. l:H. con l,;,. r.¡¡,_:u.-ale.:za, no:r lo qi.:e poden:0=1 si se p,•;:.:c,t'lcan ~,;tc_,s cu:1ndo los c>l· y13, "~.t,j:¡i. g;u1tar,o da esfe modo tQdO el oc.e,:,w.iástfo.:1'.l. No JH.>.t<<~ explicarme eom<J pt1es se adivinaban sus :Corm.as ~sY ae barl6 ante la apaelbte serenl• ,ia. domlna<lor:a de la joven, y ,•ln1J i!iJ;M'r,, •'.le po4ia., ~4st:11: y eat..aba- iii~e~ r¡ne li><-y>I- quien dude •fo la. eficacia. d11 afirro c1 i :-J.'11:) t!lla EOlB :!lO hubiera p,:,d!rá.ctcres de!'Ff!dos -se están forruu• entonc.,;,-Ja l\ m! n1~morfa, Ruth. espl- i culturales debajo del sayo <iue la!!t dad do Ios ctelos una flor de san• ►'e,e.::t'I- 6 al:nmlou-»l'••fa. ~u,..prnsa.cow.piot¡:. ,ni tr~t.,mienio ante t\l)_im.o~lales taCJ 1 ,, nn<>,t. ,lD desarrcllnr Jas ..az.as que bOY tem.irt<' ilt-se1<f""<'ªºzada, <'<'á:cdo un <lia P.!M.ue,nt"" <'orno esos. Yo •ierna h., """-<l.a :.indo. cubrfa. gre;Cuan ir: ga.ndo en loscampo'!I de° Booz. ( t="- -nmiga ,suy,< le ,li.\ una fc~iz ldP'-', ,·eriltrus P:',."- d tu;is_. ma i,,\tomattd.o ti. !:a - oemo$, ><in le. ayuda. d<=-1 hombre-. ros: ;- 0 ~.:-.-.. l.:<>. h<',rt"jn,:,la de carO.<'.'teres adquiriEl grle,¡,:o 1,. cont1,11:npló a.J\lsmndco~ l y ,,. "e oyeron en la a.tm6stara ..:c:1.l-','J{'_ ,~.,_ "'it"' n ie ~b-::j6 "1 ~on,zC'" :§ ¡,._ evl·•,a. f!l<'llll, e1c,, ,;.,n resu .. , ,fos,- y po.: !.¡,: 1,.,,·c:1:-la de cacnctcrcs no:r";,1,Tre>1 m•s \·olvl6 E"uterpo'l embeller,írle. ,i~n mt!~ por su trlst~ ~f.f,cra 11 za. es1'1. razón <'O'llp:idezco ;; d qu._. haz,, rlos, la ;j~1nc~t rfln la_ Sa!'.",H:idad y fi. ll.lada, doJ!entcs qut1jlt10>< ,·omo !-,'Ti• ;.:,,s no ¡,e limita ~ lo,:; p1·opios de una lugnr de la pacs.c:i. y al cuarto, Enu1.· tn 1'•-r~;;n~,'n.-·!o ~(}•"~)la idE'a, llll<>~1ra trntado iuútih1wat"' de <)U)t¡i.F_ las a..:-rulo~ de .alo1adra bcrlda. 1nh•nua2 el "':;,pecic. sino qne se ..:,:i,:t!ende tamhi!'u delid;'lll del ¡)(" 1 -;, del pastor, s,sí coa~ú sa Engente, ,::¡u,:, lo;;, daba el ulr., de ¡ clro bab{an d<:lspachaQo á sus ayu.-: ·.t;<,;. · 5,. pul:m ;¡ t,,;,.lm.11,r ,::,o "hinco y 3. ¡..: ... s. y sJcn"l:o· 11:ran <inl.i;;~·nccl • ~ la pr,.n . lRs rr:.a.-ca<las ¡~.a~·u1;ar1da:ides d-, ott"ns unn rosa. mfstic3, locJ!n{indos .. ltrn• ¡· mar cantaba. =su eterna ,-;fnfnnl,i Y en b ... .,. ;nrR&l,lntU!I e"p~r;nw,,toll, y traa of,e.,,s,,· ,,¡ bello se:<:o un !"rO d.im.1enta !'t pecu!iarirlades !odt,·iü,,a.?es. Esto lo !•lantes. por .,que no habrfa pesca fa buan,;, ~ •• .,.,. ,rirf..,,;,,. ,;,. n;', no$a J,,b,.,. )' ull .. ,n rnti~ s"guro y má,i br.,,,e. é'ompn1el.>a.n Jn¡,; f::.mLHai.s de ;cL.J¡,:a::,~,-,s, rfl::zas r>1.nlnas; en el g:'!,uarlo l'aCU!:1,1 guldn. y desfa.lleelente nnte un 11& 1015 delos as nque\ (l.fi:i.. .'.i n,i de n , ~ . , ,if' c,xp,t>run, nf, ~, l,,f:r.5 p,odu,•,i, '' ~e compla,,;,i,á propure1on><i'I etalie• ,;•J;;,t>1,; ~- m-.:'::sicos, y,.,.. ,e 11i..:::,b;.1'::::i er. l:a. te>nr'Iea'nc<a de las ra-,,r,s <'arnosas· á lle no de r,61,.,m. lrt tlcrra se .,,,,., ,~_.,,1,•1 ,r . a,,·::•· 1~1 tnn., rl1• {i. 1_,~,i d!ltt'.!UE! (l\ll< se s,r-·an P<'i, rneibil. !ndep,,,. ~ !c>» l-eC"h1.•ras á. secreta¡• medio df\> la. e,splendl(fl!,2' df! !,;¡ ('H!tord'lrSe Y nala !;,:,rcn.:;;la de !°f>::'Ullrl!dad, Jc:::¡g:;,,, :;!ad ,:uc:baba t•l reurmullo de l'l ..e'\ la catda de- Ja tn.rd,-,, 1;:;111,;.rp" , Rn • - ...-......, :,.ntn. l.r•l ~',__ ~ ~•;:,, ,:- • "'-E,nJo, ,nrn:' c-9 nllt~1r.\i~ ""ª _,&I-P'.'.'~a ~e, n-:to1·!.!"!" • mu(hn idcb,, tlurante 1argo período; t nt·de se vl('I .-cnlr A Euter-pc, .:::amf· ,· ~-a,·aei:ef'cs rnern,.,;,s,; ~ m;:;:f,O,,:., tale!. 1 Ut't.llC•La. , ., h ., ..::-J.,, ,~;,.. y ,u:il •"" ru~rd~r r" ""'''l"c:lo a.o.tes g.a,(?j.•.j'1u);,du31 ,,.., retiró é. su old<'.'a. A Jn cnsa d•l -. .v, .. ,..,.,a~·•er,,-, ,·1H nando lentanient~ á. trav~B de lo9 I t ,-. J, ~ ;IiUMNo% h.IT,tá. a,;u~r~;;-;r~o- dE°5a:f:i.a.1,1do ~ au ma.r1du,__________,. ~,.., -~.u.1. l:llt:L'e".·'¡O&"~ni.-á·C_~ /Eute:rpe se voivHI Iloro~a .9. ~u Otl.l~blc el P•opósí1 .. , d,anos COildlidO. o- A--¡f¡t' l!l M, ul",'-'~ronte.-,-..,.~• .N. --i.r. -,. _ . r!lA d,-, hombres. el ·~ .- ....-.,_&,>-y~"' Ilevarac :i bu,;,n lnrt_cinace:, de _la HZ il. J.,J-J"",• Se refiere al' traj"l de nuest•o ilULJ C: + "• ¡,, "'"' .. téri:nJno• qu~ .Lllluo _.~,,u= . -:-orno • pueUo r:""T>ana ; ,,-,;_,.-. cr: u,:;:l a, J., u,,che l'I, · 1 -teJn u,ja hitercses. La _persllll.a qne,a.d• hlo baja, traje. con "'llo antiest~tic y aúo """.O cJ bue:ti oomure rle 0 .. dn _;,. ~,, ~es.ta,,. Yoh·i1; ri ] ql.líer,i mi ;;;ei,reto podra. bacia tl<!O'¡ieJ tlad. cat>21l,:,s. >'-u n,rno, do~ll!dad, e-te,; y 'e • dccgrooo Q .. Y'-'~ tinestra -Patri:,. mÍfol.llO crr -sn perso:ci.a. y .,ntr,. \;:,$ ru_'¡n.•~~u,-,,1<>.. T\oc:h.-,. ~lri mnü;,:r:," os,-~•- _ u.. t.crc a ab Oaracte:-,;,s :c!ooo,.-?Lalea !"On fa;¡; ,•a. <l el mltlgaron ne~esl• .::ampoa earne Tn <'atitela <JlJO car-a"'-"'rlr.a lAtr ~·arJ,.$ -,¡_0 ,_,_., ·._rn.¡;a¡ ¡,,],'"" J.:,upu·rt!· 1 l r,,~ ~,., -"'-' fau~ilia, pero rro '10c-bcr!i. di•}. ' dea:-. con el .:1Jor , t• .. u ,tllcfon~,ei rle lo;, n:::,.,r.a'.e.,; y e.ér,11rl'l• QUE' lo'!' con ~un1fa. .. '='<>P<'Clcs da "-nin1ares .o;-alv.cljt•s ,::¡>Hl ,::aTl.:< ú nadrti más • Y, E,·an<"lr,o j:irleaba. l<,' ,:-,.,; J:"r ,·on,¡;:dn. l'c-s,;:,,~;, ~" P?'.1;>~sacudido ;ctoto-r 'de t-·u b.:,rid><,;... rn.i<.'nt¡n:.. .1 .1._..;; r>ued-:::· d..::;,f,;;r. que t=:>da en:.:,n, ,J. · "G,:;n,uti:.b qml m.i trahu:ni<'o.to I'" !.:i tar,'I<' slgul,:,nt'i", E11ter¡1e a.nti¡..ruaT'l.entc no tlHIUifC!st..:i.rnn lnriur,-... '.¡¡ t,-.-,.,r, "'º''•' '(.n•« "1-'·•·'ª"''Ju.;;$ Por :!'ll pa~ii'ln vlol.,.nt11. _ 1 gri<-'¡,;:O s'P ctlrigla ,::,, !;t .:ot,;ta_ c-antcc1~,,t.,.),º",., ,11,.'dá '':''; •vla.,."r'''.:,ga, la _¡,.:,¡t";rpación de, Ja,i ar¡:-u,ga:is,no ,·au,;,a¡\ j_nc:] é'!< ano,-m..,_i_ pero trataremos .:le tud al~una. a! <en:::ontn.lr."i.::': con el hom• , ,;,"') cal lugar de J» p8Sh~lt. ¡ l..o,,- f'l.ll'º" del eoJ .. : Ull!ll.,>r daüo caf ('Ufi~. po• el contra.t<!.-J , uti,;; rn '4' ¡-· . .'lo ~\J,1Sl5l[1lO, c.10.1p10 Y il umlnabnn ia ¡' do n.legrcmeutq. ¡:-.:n· separatlo, IH.icS todo lo anor• EY:incl1·0, el pl."scndor; com.en:.;6 lue. Las aves y cundnípedos 11ue lln,, c-:«1,e¡,;a lo p:,n,1r;;.,_ >1ua>fj y atcr,::ic,pelado, <n.,_j.-,... de la joven y daban a !t].,1 Cri· -•~-1,,.~,.~fé'l ',._ XE:\!ltOU. 00 constltuvf' enfc1·,medad y ratá muehfsimo el .-ostro y Larii. d,:,sapa· bltat'o-n ""ria,¡, i,::la,; cuando éstas- fuc[l~ <'Stn ngr11<h1hili;;i<1tn <'1<pc· TP,;,n· h,s; arrugas y Iín,.,.us, qu., lo >Í«stl• · la :,(c¡;iuw1.,ln. i:""Cor¡a_ ¡1n,¡,1¡;6.la rnn ilescublcrla"'. no n1os;1'!:aron temor ~w.ron. Solamente $le' n~.-,.,.,üt,iu unos c.aa~ 1.,,,_, .. ,,,,..,. .'!.\.~ ,1i·,,j_g:a«_. .'<' 1,wrc;u t~U· alguno ni honil,,:-0, P<"LO ahora S\l3 t,,,. m iuuto:;; pn,·n usa,do. _ . . ,.,.- la!< 'l'-''' .,b,.uv,-~r,;n ;,,, 0nti ,·,.:- __rc;iuldescoodlc-nt.cs hu_v.,n cuaa<lo ~l su a••Dirí.ia.nsem" Ja,s .umnn1cacJ<>nMI mn: .~... y hny -"''- -.,:- ,., t"D1.,u pcr n:,,!lol!eS He1an S11rrh<>rnr D<"1)t. 2'2ll.., CJ,.valaud,, Cf:!r~R. - ,'lcn:n"-" qn.- ~" lln;,. lw.,,../idadú eou los Ohio E. ió.... de A. ,,-,,·,-;:i:ns:is ,e~ult~d,,s ,1., ll!li' .;.:cirp,.•J1•~ Saean~os ü" lo expuesto. que los (' '' É::n...-fará tüdQ Pn t>O ,sot,,., "'º Hmb.-. :,i;:s. P~;."ú.na Drug Co.T . ,. ,·rn>,"' i<. c.10,C'/,¡o:-es m·ir,;innlcs y los r-.rlqu!1·!y ~-err,;,do. á -S11 de ,.:,.,-Juir In """ºº" ID< J,·1 ,;~ñ<lrll n Cotua1bus~ Ohio, E. U. de .4. dis~,:~ó-:o. vor parte d« curiosos.'' dc-s son ,.,k·mrntüR <>ontendientes, cual .. '-- ,.-_,-1(4., "'" ,fluy Srs. ~íos: Después de haber usatlo ---=-=ouic,·n. rif! lof:" cua:"'s puede pi·edomi• 1 la Pcrup~ por un~ .,_;. .,,,,. c:i la 1rn,::;mi,si5n hereditaria. La.a¡ ,;: a:7o periodo. ene he con v~ncldo de sus pod~res C(.(rativos~ y. puedo binccraniente recomcads:rla A todo agu"I ~U~ .llc:.c:;q¡Jt~<'lf~1lflad,,_.,. :,,.dquirid11« no <'.'S ton ncguun éóaico que vigorice. , re: 'lUE' aparec,-,·,'in en la prfmcra s;c• D.: Vds. Afaiu, AUoy S-. S. n~:-..;ició n. r, n.., <,n Ja,, ,:,uhia<"j,;;,1'"'"t".>1 Prt/LIP fl/CliB,;/~. "'" ¡ni c d,~n , spr,ra·r ,·on tallln s;c_¡;uri- 1 r':,;.-1 c-01110 en las 01·igiJ1al,e,s, aún rnndt' t'stn,;, 1i ,•,u:,,,..,._ Xo hn~· qn~ oJt·ldar- Qu<" 10:;r <'.'arJo t ere-s .-¡ue ~<" lr>1.t2.n de" lng("l'ir han ,1.~ -0 2.01) 1 6. 1)0 a'\layo. •El J.7 del zn.es pasado tuvo lugar en los 5aJ.one.a de In Sociedad- Hur.<l Ar~ttna... una coaferencia dada p:or et C(tn5ul de ~ C.h.íle, y delagado de In. Asoclacl.On saltt..rera de. esa Reptlbl;.. ca. Ingeniero Carlos l!,nrique.z, sobre abonos para, la. s.gricultul·a. y en par• ticular aobr~ el .salitre chile.no, y loS" resultados obt-enidos en los primeros ensayos practicados aqut oon esa subslaneia •. ComenzO el Ingeniero Enriquez en• careciendo la necesidad de lo5 a6onos en la agricultura moderna y la. accí6n de éStos en la. nutrición y desarrollo do los ve.ge tales. Estudió el empo bt"ecimiento -paulatino de las Uerras á <!onsecuencla do Ia.s repetirlas y ai.undantes cosechas y los medios de propender al resta61ecimiento de las cunlldad·es nutritivas de aquéllas, pa• ra evaa.r la constante diminucl6o productora de los suelos aia;otados .. Llamó 1a· atenctón sobre tos anti.U• sis h.,,cbos en num.et"osos puntos de las zonas destine.das á los diver.sios cnltlvos, y que h.nn perro.itl<'Io com• probar- la ,:-scase¡,; de dos de los elementos mti9 h:npol'tantes; el !\zoa y el t6sforo. A este re.l!!pecto Insinuó la necee{· dad lle prestat' atM1ción ~ 11na. 1mportante 1n<1u01t.rla qu¡e, las necesidades garfcolas comienzan .'l. hacer lndi:apensable: la fabr!caci6n <te lo~ fosfa.toe:, Importados hoy dE" Europa, Pn rJonrle l!IP. elaboran con los bueaoa ex:- üeacub~idbrJL !>f_r,ece proporcio~ar dotal.:es á todas cuantas dama 1.CIO la. á In r,a. Em le,On. :--:011.:is de Cet,.ri~a. La ,;cntrnl. l\tllNAS. suu ' ' lc'XII) Hr,uJ. l\lar·\poe.as. no ,. !ll,,,1?,,,-,,.,•. 1 o '.\rantl,;:buria. ~\l. 00 ('"al'lrllla.-s .. L,'I Fral,•u,.,l l:<'1n J>1;;in ,. ,n0:,;,!s J!rn,;Jc-0 :,11uJn:'.c Co JO 00 1 ,-, • :l.hw:~tll. :-1011t.-1r,•y :-.:. L. ,e, 16ó.'oa ~ó ~ h!1i1lam-. en Portt1gal 1 c--,n~.~'-' •ia'\n_ B<>.ocs F>l>A<>ANT"'-• ta ln19reílta • RE !l':!t..\D.A F.k4,u1da. Prcati'u<', t<>• O:l --~ '~ cedhniento para quítar las ar.rugas. , 9 ~•o•~~¡,.,. ._.laco.-..s., ':._.,~!~?-u••au::'=:¡,.¡ 7,!ZtJaCo .JJár~o ,,) ll . Crau<.IL' Snrito ~(l. Q l - /faeel "º"~"", "'1.Bo~r"'i!ant,~'"""º ~"<>•a~ r,1Ho~a. "!'!:""""'•:-:-:-:--:-:--:----:---~------'-IA -DE MA,."llTEL i"";"LESIA t;.oo T. 1·1·,eón. l'l"P.Y-. . ;;10 ~r:2eosl .P1·on,0F>to,·iu. l"l<'ea.11,, , 1 " • 'I'up<J Cl,tco d",;J T,1p,1 ,:-!:ic-, (,a.•,h.l l lS.◊1) s~•.oo ) L,:i •.·o!.~dora (I ~"''--' y AftFundlclora n»don<. de ::tfon!e- •¡" i:•o A!l(.~ll.!:,.C. 3S~ .. 00 ;\joot,,.rr<.•)· i.,bonc,·u Untó11. J.1t:,oncrn. de T.i,;..;n1Hl, de rrcón á Len.lo Cl:s ::tHa. a ... c .... n,,~ntns li1d,1l~o. '.lletalll,·f:'.,,:~~ de 'l'o- ,-, f,Q Aj:~- ,il INDUSíRIAS •·d~l DR. AYE:•,! .' Z0,00 ri ,:- el~ P.:i'\a. Alm0lvy. y Ban,-,o .:,-.;:::,_cjonal ti._c, ::tl<'xicc>. 1 • • pa•·a..of'icina.,a.rchiveros. esc•r itoun mostrado¡-., • de tapa. corrediza. raos Escritorios altos para tenedo:res de libros., sillas d" t o¡¡¡·¡as. . mesas y es'--"ira ,¿:.;r-Ji.tc.rios para ingenieros,. • pa.ra archi= caJones var planos. Cuatro quin.as de escribir ·•RE• h - .. de Da'-1,:o ,.~ ¡"r,-,~-n ,,,~1,·n!,.- fn ¡;;, . .,,.,¡,,,_ .-., l· ,..,,(·... ,..,,,,,. ¡,,.,.,_,,,,,,,. ,,~,,-,,;; ,,., ,.,,:,¡;,.,, ,. ,,,.,. epi ,,., .r.- r,,. = •¡, u,:., J. ~ª"' i::t lG·l.00 .lu!iXC7.- r,:l _ T:-1. ::;- .OiJ • • Juego de sillas finas Un. - :".D.00 "'º") 1..!U GO 50.00 ~-a> .. 00 ru~-i:Ju. y Ccncor• ¡1b. Lo .'\.r ¡:;er.. t ¡ r, :-1. • (f.:c, ,¡,-;:.• La f"az <sin ,~y, "t_,.,,nos. J Dan.-.n ,_ ~nlr:i.1 18~.oo r.,unr,a,:1tos L:i P,,z de- SD.1:,:~;:i.s r s ·:111.v.ias l (o.via- b, >!l n,;.) Ia. preparaci6n. ~• Ya tenga más cle euau~,nta años, pero mi cutis-es. más..suaye y mejor q-:.;e !o era. en mi niñez..'• escribe una dama d~ Rio Janeiro que empleé este maravilloso pro- -l.e B1:1e..--ics Aires t;_r.ie usé ' 1,-;( reptll .. om<J mandato. al lue;ar de CRIA-N ZADE ANIMALES~ ' ble. hac_c par t:.er veinte años. más joven." Dice una señ 105,00 _ ;; 0~ $10-1. 00 ll..cr., \l..:<'eau,LiJ dS No (.(:t:;t¡~,c n!..:ul:o.l) Na- 1 de f3a~er ac!!!ii~o en va~o . . Gia!istas en baJ.Ieza fa:eial 1.00.00 (D~Jcl.n). .-',-JCi-l"(">"C ,1.~ted 13 h.:/'.{t; Latla l>'.'.f'?.. . "TM. l;!\-t. a~cria;inQ, ·.·,,~--· Nr> se :le),:, u~!e.l r~rsc:idir ú eng.!i'.-: ;-nr :tlgui~-:i ..z.~e i:,m ur?c.:t:írt te :""<'C: r,1i.' o.d :? et:· 1 -',~r,:,:,,¡:ai-ri'.la &.:: 1'.1 ¡;, \lAA.IOS 'J!.A.r,,IAULIPAS." cal•e Al1<'1Jde, T<'l. ~>3. 1 180.00 1 R.:::1 .Potost 1 Hl. fH) B.u;~o de Ta!l.tau((. pas. 11 5. uo Cv,iciuiln. J!)j_(J(.! y,,,._ _j TC''11rb 1, •1:t,i de L•, Z,1,•;:;,·(tJJut·riUa, <:lct JJ,• TE1'REY 4 {Jtlclti!\. ~I i~OT ;) .,,.t, 01:: LADR,LLOS "l"/'ION- Du1·an!;o. l'.:;an LL!li! B.H.l<:O do:: pne,ao e:;i.o u:t,ravHlvso i:en,echn, ,-,al. un,;, J" ¡_, · ~·,wl«,;. ,._;ere,:-, una. accJ,in < ¡,eciul -eu l,\ .-;ibra resta.nra,lor,~ <le ""~di..:in,,_ E~to □ o p11~ilo clccfr,w ,, ,,trns Z.i~,::;,_p~,T•l'.a.~, I'"""" ~úlo ,·s. ,-.- • dtitQtue ca:-do · LI RPY. 8:-,u J,,,,n !11) . f,( J.:\ .r.::..rz::ir-:i~ri!la. e:. :;"!ti uno do '"· d, .., _,i.;a,do '!'~:·-«].,.,, .• .,,.,,i,, 'l",. .,,_1,i,•»a, . . cambia por un trcnco ·abai'i.oi. tina yunta de tia.Jo e11 muir bueu es• Sol _ <i:!.0() La ~n'gre es f:.ndqtH:cida LOS /rtúsculo:.. sen focla!cch.:. L-o5 Nervic"s Vi¿:oTi:':hdos Y f:::i Salud l~c~t.:!hlcciúa • C]~- NeWl!I- El 1~h!l",11cr11lua Uanc<J d'e r_.,,,.;n_ r-.,;; - ., ,- n·~rv1c, -· , f'IUESPE"OES. 0 ~· S.erviolo especial t:elegráfioo. .vend. com. ján.). de Las Higueras. $ 12éó.OO :Conanza. La P:ilon1a 195.CO dnrlas). La Fueute. BANCOS_ -·villOt"'I¡~, Lirn¡. ¡ <h,put·a y cnrr: c1 ~ \a t=ailgrc, C'i:J licnllo · 1odw; vencn.J,; MEOICOS \ S. L. WYATT. • Calle Gral. Escobe• ~ o No •. 34G- DEVENTA 1 Corrección Diaria la Zªrz~arrilla dijtD_J:~,~YBí ~ STAS .... Mercado Local de V . alores Jn:; 61 d,.clonos. Soluoc11slo.11.alme.nt.ft n<>'!I partl,:,.Jpa por esc'tJt-o eJ bionquecJesbabecbcJ11,Pe'"'"• unudu los r:uu,:l~u,. ,¡n<0 1,. U-""-U,.· · ,,. ,ú U.da» <!OUsi <!ra.,•!ou,:;s, n!~uua.;; TR<:!OS, flDpfd<'n que """ RJSe>riban t ..stlm.onfos ''-" •uan ú e P_ubl .,,,.r,.e ,:,u. •,a p rens,., ,,ensenas o:z:r.<t>al...-.a.ment.e Dlodei,;tas, .nuu::bOLB ·,::,e,;_no cscr1..bcn. Uil tos ti n,onio, q,u, ~•on placer ]1 arfan, por ,em,;.,r ,t qtie se publJ'lo!&, • n.1..unu<.> saco:rJe m,a.udo el -p~ofento d,:,sorupafia. ciArto!I c,u·goA, prn~J-iDQs. Todas Las CltH/es Reprcscntada!!l. Pero :l. pasar do toda>< e,stas eon!lldcrac;iOllcs;, wilee recomiendan. lll Pernna. ef_n '" !o ,wlie\1"n:,u,c. l!':stá recomeod~da. por hom·b:reB do ulta y baja posícil'.in, él•l ejercito y de la ¡ ,,,.. d ¡ d d · - -u· ' "'• •~ ... ecn¡;:reso y e no vc,r,;;I a "'", p<,>r pro=lnenetas ecle.,tast.J.eaa por -dalD.JI. · .,·omi. neutrn,, y por mletnbro» de Ju c. la,, o m .. di 3 .. · • a Solo h u ,nos pubJioa.dv un"' p~·,11.1.,i,:a pa.rte d,e 'Lodos estos can qu!'I hemo" •ido lion,·ados- '{<rlns. .c-d La,, .,._ si<-nnpr~ ~ ffll EdIWr_ El S;-. F=d M. Arrn.irtron.g • ....-iitor d• fil Da-Uy Gs.ze-tfe, DBl&Wa.rB, Ohfo, E. U. llo A. cei;UflCi:o. Ta-13ignj,o.nt;e; ~<"Veo con. pl11-ee:r pod .. r reoon:aa»dar la Pera.na. " todos loa que neee111ten nQ "Mn:D:!o & prtillera c11.llda.d. Doi, :f:'l"aeb.019 zne c.u:r,a-.-o:n radlq.lznenc.,,,. y,-.l!c<f a gen.,.- ·' d~J11, J:Vl~•~J" . Ml.~!!ras: ~ ~ s o De Lofí Es~a •~ '1o:s U..¡.tos De Aq,~rica Re' ,coa.le~ la Pe ...nz-n._ E l · ~ . W- E. Andr:t1,...,i,¡_ BasUngs Nebr&ek:a-, 'Dltinl.atnet& V ~ P?-eataeut; de Hal!lltlll.g~ O-l-.e, y...,::ic-Dli-1¡1J:llbr.:. d(!l q~nena.g!s1m.o ~~ta- eo:ngreso de 1011 Te-stlruorzlo Sl~ru. J;C,ltados Ú.nld.Qs, 'lls.c;ribe QQ.u;ib ,.lgUe: Al presentar ti.l p"!'lbllr.{> e) t"'stlmoc.10 ,i.,1 Cop.t..,.aa.Jmt:r11.nte .R!cbbor,n , estima· "Sl ncoratn_ e n to l'"<!cornJendo la. prepara• : "..,., Sú bre mH.nora, 1:a. altn, Me:lolón d<.> JJ n ..atro le;sttgo. elOn ~~<1rn.n~• cozno t6nl<:o o,al-lldal>le y ' .l!:cs:t1tn:1ea seguro" d., que su t,¿-5tlmoniu da.,-!l t!i comprend,.:r III to~os q~e, al dar t!U remetlJo etuc- para Jaa. T&l'le.11 ' J'or.ma 11 t,-.,=>1uuonio n:u howbu, ta.o r,romin.-:1.ltu,, c.s con el golo objeto de hacer bJcn. " l de< C&.t:6rT<l.'' Recornenda~ioa~s Au#~11tiCJ1,s_ • 8iempre pnbllcsl:□ QR nr1P1<tros tesllmnnlos coplas }>alabr&!I a.ntéQ.tlcas,,del n1, -=to:sha<:<> jusucia. y J"mán noa pc-t1.nitlmos la libertlld qe pU.b!i.c<>r ,n,.., doio qlU! <oontu,_..eel io~tt·~o•,o, ,-, q ~ = ., C~rta De Un Capltil.n.. F.I !:Ir. ~udoJpb Scbwlckard:i, Uapi to.D cleI Ri.gimen.to 89doin1anteri•d.,. Nlle:Va Y,.--,rJ<., escribe de-1a.e V.---a,.hlogtoD, l.J. (;,, J,~. U. de~., cumo>1lgne: ''T~niendo l'-';. may<>r <1<>,;,flanzn- en la eflcaoia. de la Peru,;,:a, como tJ:'.tn.ico y como ,·cmed~o para cn¿c r,nc,b.dn,:: catarrales, reeom1cndo fe..1~at,;wente l!.ll uso. ,.._ ;lebo tener1oe on todvs lo>< ho;;are>1." W" ...._.eo Pe:•ru-aa Usada Par Un Pal!itor_ lk~. F. E. Swan><trorn, Gr-:>.nts;bur,;. Wtaconsin, Ap11,rt,11.do !228- nos e,¡¡•-'-.., • o:..nv«1gt1<>: • ..,,.._,.., "~r«<> 1,n ctehor como t-,,mblfeo nn plac.e-r }>IITt!cJ:parl . •f'o,116 la p.,..,,.,,._ ~h, ,u,uc1·,io <:un I a,;, lh><tr,wcto .C:.~ .U 1 1) ~'f', qnc e~tQy CTI?e.do. dleb<>f"O haber .. neo:ntnv-lo uu re,.llle:,H,;, quo r.~ ~•·tn,11:n, ~ •Uí>~ sti'en..lo ....,~~ do ,:;i.;,b.''"""'i..i.lu,.." )-a. e r& '-'• ctespltl:e . · ~ troa 1 - tltCHBORP,. TODOS los hombres y m.ujores qne baiy.an ,s:l,to cur.&dos. porJa. Férun11, esc:ribieran te,¡;t!ruonios, cerlitlciíado la.pura- vt1rdad,(ll'ltll-rf11onio.s lleu.ot' i!e..r,ccqmQ.ll- m;s h:. Un Autor Que Eldg/a La Pe.~ru•Dk. El $r. Uobol't E . .H-.nvey~ >1,:-..tor ._. orado•~ ~ .. · " L.-p •·• ..... a.i:, (;'h leago, ll1i,401.s, U, SunthLt:ncoln~t.,ccri,:e.c&lo,.t&nient.e¡, "Gocé, de b•"'na 1!19:h,d Í:i.11&1tá. b.-.qe:19 ;Qatn, afias, qne ODlpec,'i á pad,e.eer: d(' -ª espalda. J'(,.-.,bla. leido ecn re!ó!p-E"cto ~ la Pe:t-□.:na., y decidí nrob&rlot. En d<e• .,., d:la.s m• a.livu::, y t:re!!I ni~eea do&jluéa ma: encontl'A ra.p.le:IIJ.,uant-e curada. Deba o:>i salnd Ji. la Perni,,.a.." · __ Direcqic,nes C.Oil"Jplcta!'I pa.ris- usar lo,, Peru.na. se &.ci~ncntra. eo ,.,¡ r(.tuio de cnda. :frasco, 6 en el libro chal n} 'lnrtmn,u "Las ll:nJ'crn::;ed-.a.•le1< de IQ. , ..iL. •• al cn.ai puede abW~er.,.. g:tátis.,2-e.~, "'lfil-1s~ 1 ,_ --~ -,._.,,._,, "oc di~ QUl!tr.' &s av.e • .,, hal t,·o l'ff �r J \ l EL - CALDERON Y CIA. SUCS. ,. s. i:i111e de Dr. 11:11, No. 114, u IIISU Monterrar, N, L. ~e BIiiar, Bolic•es y Muebles en general para ilantloa.s Tacas. Badaa. .&.G:SNOXA. llCtÓLusrvA D;m DlfSWICK - - BALKE - COLLENDER c •. 111td1 , á plazos. Pidan catileges y lista 111 precios. Ripoll. Encargado del Opto. cfe,rtc:> de, , oi ef Ho1 ma~n! r 1 i; ~-:----~S_TE!INW Y. óe A. V'!A tNER y lEVIEr~ Sm::s, Suma precedente. ...$ 2,005.50 Natalla Treviño de Bonetti. 3.00 Le6n Coblentz. 10.00 , no Madrigal .. Luis Barbisan. :Pío Laguera. R. E. 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ARISTOCHA'IIC'O º ·ºº •l 25.00 ' 1n .no _j.. p· -roq h. 1: tenctrft el lugar ,'1. i- t_.:i.•io e 11.:.:·-:0?. y I s 1 ·· ~ ~ _ ~~: 1 ; 1 ri.~l"', ~: T'P. T.ns I "ER:\IA!'.:Gc:I...EZA:'! ..:\. .... Ternil\os, Carros ~ [neros, Acero E.~tructural. Remaches deAcére GARANTIZADA · COuWPAÑIA FUNDIDORA DE FlERRO Y AC~RB DE MONTERREY, S. A. Monterrey , d -~ -~ande sus ordenes por ma e $ 55 .\ ay~r mádico cirujano :ua- · $ t.a.- -Uon de + ª FERNI.NDO M.\RTINEZ, ·t·, Infantería. por N. L e c}.f . . . • t} La •vh ita de1 i;,ronio establecimien- ¾}l,qu1e:i, tiene s1en:pre en E:x1stenc1a o/ 0 la practicará un capit~n del no- et:5 m111(jles de pies.. Vende, ade- ~ -vono ~ Fierre en Lin¡et,s; Barras, Acera Mlnaro, CALIDAD r , no T. F-e-11.i"lrte. 1 ~ !t ~6252525"~"':525?..525"' -"-.+~4-*•l--~·*+•+~+G nos. ()fic-iará. en la ce me h 'l.Ue s,e,,rA PU ...-•f"'rcl:HJP1·0 ~ ntpci,.,.,:Puto sorá 11.n Y1?rd~rl0•·0 l."·)l. r:-~iT"'l.·r,••t-o soittl. c-1 T1•H.frf, ,_ ) Pe'\, ;m'l n· ,,,.,,, ~'-'"'"", Cajero Sr. Tomás Olivvre_s. s Se reciben depósitos y se- hace toda clase de operacione _ ó anearías. r'J. d~ Arr1..s, Tcn!etile de Cabal a , ~ J",:.<, .·rfo Cald~n,n. -1~ :\ t-~ico c:1 1 glardia en el HospitaI14 T.,, 1·-'!zO 1 1 ~--c~',,1 :._~~: ~.ll~,n -. . 1 1 ºº ·r ! Sal-tillo. Coah. Méx .. Apto. 95. ~ CAPITAL EXHIBIDO: $1.600.000 · ~ rr; RESERVASo¡·.-·e·cción$235.3.t.2•69 m .. A pertado No. 206. .Jefe de c.!a, T· nientc da..ronel < - . . , aT -rfa Alefo Fur--ntes. A~ ~.artt, e g¡a. d1.·-1. en la Purís:.i.ma, ·1'.f:c... !!f Ü 0 ry_oo \«-arces. En ENLACE ~ MANGO BE COAHUllA S. A. Gerente Sr. Melecio Garza, PARA LOS MILITA~ES 1 11 ' ' '• "°' r;,,-,, · '>l rl(> lu. •li!. Un.;-1:.·~i ~. ·' n :'TE ·cedf'"•~ 2 . 1)0 l . íHl . _____ _____ $ SP.ltillo, C'onh. Este JTotel se a<lmin!:~tra en c,1necc . . ae:u e >n Pl nn el C'ot1.huHa. Tler,"" aq v~ntll~dos y bien amueblado~ (•narlo.-=:.. Tin1~res y lu;: cléctrica1 tl!1üos e~ a.:nia c-nlicrt0 :l frí.t. P :'lil A1r· ric.;1nó . Cuotas desde $2 . .jO h .:,;t7. 1. "o "-'. J. H1.:S. i,:LL. PROP. .. úraJ. EtH.'O'bed<.> "\T "'}l,·:1h'"'m de la :xrocte- Brirlge f. Tnttle . Tf">sús I\ laniz Tan<"-.;. P.ncnrnac-1') 11 T fl?.f!T'O. .T. .de Bremer. Guimb:1rrln. T.,nf~ Df>p6sito, Cc-rYl:'ccrír.t zurna, S. A. gue. Secretario, llcen.clado Ci"lspinia, 100 .00 1 n .oo A. ciudad los toros de la ganaderia. del Pabellón, Estado de AguascalteD.tes, QU& van. 4 ser lidia.dos el domingo r,róxim.o por los espadas Vicente Segura y Rodolfo Rodarte, en la plaza de Toros "'1\Ionterrey... ' Sabemos que los toros est.An peft fectamente presentados y reunen m.agnfficas condiciones para la lidi~ lo que unido á la :ram.a de que di& fruta la vacad a de su procedencia, hace es:r,er:ir que hagan una buena pelea.,. dfindonos oportunidad de ve! una. corrida de toros en toda forma. El trabajo del mlllonarlo &gura ha: sido calificado de sobresa11ente aun en las plazas españ.olas en donde se ha presentado el espada mexicano. y en cuanto ~ las aptitude.s de Roda..,te. ya son conocidas del público reglomontano. L8\ modestia de este diestro le ha. grsnjeado grandes sir-1:patfas en esta c¿_ndn.d. Los toros estaritn á. la Yista. de núb 1 ico en los corralPs c,l.e la :olaz para 11ne Jos afirionados puedan ju r--ir y ar -eciar ,sus soberbi&.s cond cior( ":' dJ lidia. 1 dol ciudadano Bajo la prealclencla Lic. Crlaplnlano Madrlga( Lista namero tres, para los damnificados de Italia, colectado por G. Piazzinl y L. Ginesl . . -. , I:~6~ d~~!a ~i~~~c~:i~n~. 25252.5752525252.52.52..Sc S-,cS2.525252.5252525 ,Ayer e• l& tarde llegaron A esta Quedó Jlombrada la meaa de la Diputaic!6n para. el mes de la. fecha, de la manera que sigue:· Presidente, ciudadano doctor Pedro C. l\:Iarttnez. 1T-esorero, ciudadano Aurello Lartt• .. . . - . . , S D• JllLLAB CON LAS "1/'AM'OSAS BARANDAS DE PA..'r)!;NTE , ,MON.A.RCR'' al 1 Italia. Dominas LOS TOROS QUE LIDIA-' RA SEGURA. Le>oa.tes NC>tEl.S Auxilio para orle>• c.c,rre-epc:>ric:llen~ei-a a.1 .R.21..mc,,. NEWS. MONT:::RREV ~más, m a ~ sbarata~ para coas .. ,-,.·,.trucciones nax_a minas, á pre- .. ~ . cios muy red idos. ~¡r1 APAR '!ADO 31. e;!'> el El ~, r v ido serA re lPvado cex _ Rºd<n'• nto d<' Cai•all<'rla, Quien ,h r, g;n'1sdias de, la. Penitencia-ra :~ Hc-spitnl :\Iilitar. e;;,. ¡,.,, ·•!~~-¼~-..!-~½ ~¡0±*+0¼0 y GRAN HOTEL NACIONAL. Monterrey. N .L. estación de 10s Ji•o a. la. :rroa.rri.-. 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P~trados son una -verdadera notabi- y don Eme.:.~rio Q ;.i .nn_, J.:l et.lace AFORISMOS COMICCS lidad. de sus. hijos ca .. m ~n y J Sel, en.1.ace material. 1llJ> l I\FR&NTE: A LA PLAZA HIDALGO, MONTERREY N V. 0 que tendrá lugar 1 1 11::. quince del =--La pereza hace que todo sea difitecios mo?era~o:3. ·_ a&a ceantrtco de la pobla.c 10n, presta á los Yiajeros todas las colr>~e-ril~re> cle,l\'\.ria. presente, ú la ... ochc le :a ma'"lana,. cU el trahnjo lo vuelvo todo fá.cil. Pr: supuest~sa 5ohc1tud · modl4adea.. l>twp~entos especiales para familias. Baños y Barberta en eJ LAGRIMAS COMO MEDICINA Metalurgista y Mecánico ..I ml•'!'O edl flcto.en el sal(,n de Ac .. c d~:.. ln ... dtuto - B l ha! 1',1re mira fi_ las puertas del ~ U.---,Q,,-. M1er 69. ,. 1 CUotas IMES \OBRE PRO PIEDAll'E Lunrcsns, rh~ ei:::ta e: 1d~ ( hon:brc la ~o:;:ioso, re .f, no se atrevo • .._ ~Af[~!'t.,~--.N-:c. 44. Agentes Viajeros. ,,.-------t--:-::E;•~n~~P~e~e,,~1 c1 c:tJ ·~_e'tm's. 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NEWS_ dicionados para gente qlle viene del' gran tes01 • 1, est~ndo c-n la creencia de nos .:,articipa en 1,·1a atenta circulal', , - S i quieres saber cuá.nto Yale un f REFRIADOS CAUSAN DOLOR centro de Europa. Ditjat\se daudo ■ que una gota de .este ltquido derra• de fecha lo. del n.ctu:,l, que ha sid-:> peso. pfdelo prestado. DF. CABEZA. EL LAXATlVO BRO · !)0t":inenores y últimos precios .á. macla en Ja boca ne un moribundo, 1 s· d e p a Jo s perfl1 1 nombrado por el GobiP., \·o del Esto.do as n com r r u _ ::\IO QUININA d esvra la causa, usado Ob rar-:. como un restaurativo cuando European-American lnvestment Co-.. t tendrá q ,·e 11 der ¡ 0 nec '· 1 D Jefº Pol<ti--....... ~,,,l Pa.rUdo · nron es ue r· en odo el mundo para curar un . d ce u rango, '"' -· .._. \.: .. I ,_ · todos los d em á· s reme d 10s e que • "I Cuarto 303. Union Trus Bldg. Pr11ftico de San Juan de G~adalupc,, _1.;: • , ·s resfriado en un dia. La firma de 'E. San Francisco. Cal. 1 - I "\V. Grave• en cada cajita. se valen hayan fallado. l del mism() estndo, Y d·.~ :·ue con 1a -F,mp!ea bien tu tiempo si ATAQUES EPILEPTICOS • ·, • t n1erec~r descanso y no pierda una I A'"I=o= misma fecha de su circ·u 1ar om 6 DO- hora puesto que no estás s ro de ,; .::i _.-,_ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ • ESQUELA sesi6n <le su honroso c:-·rgo. ~ Todas las _pa.rtes del cuerpo Usnem un mi:r.uto. Halagada por sus grand es triunfos sus nervios. Es como un canal por Recibimos u-n-a-;n-q-Ue se nos pal\ Agradecemos al ,se<'or Ca.,tú su a-._ .R o d a 1 fo tenci6n, dt?se:lndolo f('1icülad y acier-ticipa e l nacimiento d el n1no en Chicago, San Luis :\lo; Paris, ; el cual la fuerza enérgica. de los nerLo!". dis· u t >ios del Rafael, hijo del señor Teófilo Garza ¡, 1.=o=e=n=s=u==e=n=c=a=r=g=º=·=-:-...,...-======-=--;, cipiaron en las Lieja. ).Iilná., Amberes y l\Iadrid la vios es trasmitida. Si mucha fuerza t:is~an e-Y- 1 CerYeccria cuauhtemoc está aún nH'is . de los nervios v a a.. alguna parte d e l , Cantü Y la señora Befl.triz Garza de l De Torreón arribó el sefior Adolfo ,..e!JtC's ~ An1oy. China ez alarman-¡ sat.isfu,·hu. 110r el reiGP:,:n,ienlú que cuerpo, ésta se agitara.. causando d': .J" ___ --. Garza, que tuvo lugar en esta ciudad • Cama.cho, Y' permanccc.:rá.. brGvc. tiCill· ...L_lCicndo c:nn \ L a r e l da 24 del mes de octubre pasado. 1 po entre nosotros. U", y 1ns ,:-:.1,· 01 ida i.e ~1 acudido nl los Uebedorcs inteli;;entes h3.n dis- f l or, congestión. espasmo, a"t.aques, epi.- i Q-'Sir ll~ ...4,) ~.a)' Los padrinos de1 niño fueron lo s . '\:ff:·,·y ~l<-1 ;...._ J,· (.vin ñ•~ r,'"oocho,v pensado á su nueva cerveza 'SATUR,· f l epsfa, etc. Ko siendo bastante, se de- J ~ ~ ~ ~ sefíores Francisco Garza Villarreal y para que erv!<? Il't'> ·opa.,{ Hn.n ocn• t NO.', · bilitará.; y si no contiene absoluta-- ) Proceder.te de "l\,iéxic~. l';!e encuen::\Iarta Bartolomé G . de Garza, ,,;;iendo f mente ninguna~ entonces r esultará tra en esta ciuda:"'d el SL:fior Roberto rrl-~.o y,;q•l<-s cncu ns ent-re 1:ts trosu padrino de oleos el PL f •. Guadalu'pas dc:-1 Gobie-rn O$ In.bracio 1'"!s na-nARA CURAR u:,;¡ 1 parálisis. La Nervina del Dr. 1\Iiles .A.rriaga. ¡QUIErl'E UD• USTED PUEDE HACER ALGO pe Ortiz . ti--os, y ,¡-,. ol l· ctn resultado al- , F.~ 1JÑ DIA t LAX RESFRIADO arregla !os nervios, astste la celdi•~ 1;,ueuos cigarros · (le hoja , •.- - - ·¡'" \ ,. ._ . ODl.e ATIVO BRO~ 1J d l ¡ PERO • .. El nue,·o cristiano fué llevado á. la . , "O-QtJI'-'rT'-.,.A . dcvolvc , , f a e éstos para generalizar es a Por l~ vra del .F'errccrr1 ..., a.clona.:. · g1_1nas clcs..r:-rac· b~--::- los de ... EL CABALLO XE. .. -...1. ...., . El b o t·1car10 Ocurra usted al Cole~io Comercial pila, bautismal el dra !) del actual, Se prcduce s disturbi-os por la ...... GRO. son los ' . el dinero si n L f' uerz;a de esta manera se. restaura ~;,;:icano, llegó fi. !'.!onterrc-y, al 0 r neJores de la. frontc- Velázquez y recibirá. educación co• en la Parroquia del Sagrado Corazón 1 resistenci:1. os Iabn1.dorP.s chinos ; TT• Grov " bea.Jlcura. ad irma e.e la e n ergta de los ner-vros. Y se convenc~r~ arreglo de asuntos de irroportanc!:i, H • e cC a en ca a cajita ' t a. fGmeJos ..,1__ '-' a, tCllhO tnercial en inglés y español apr~ de .Tc~t1s. tt cesar en cultivo del opio, como , . · l\Ii hija mayor, de 18 a5-Gs de ede.d. rea .wa.rcas Y todos salen el señor Claudia V{: ~t!uez~ á. quien "Felicitamos d. sus padres y desea- 1 lo ha or do el gobierno, comenquetes de 11. $1.00. en JJa- p0sito para obtener un buen salarlo Se encuentra. en esta ciudad, pro- padecta ataques desde hacaf c inco acompafia la se.ñora s,1 esposa. V:Le• desde luego, como 10 están obtenien- mos para el niño todo linaje de fez:11;1cto C.,P. (ll] Ci".ITit):-1 "ia e-n COU1TD c e dente de Lar~o. Texas, el señor años y con tanta frecuencia, que era-a Pflldalos a. .Abraham Niflo. ne procedente de 1.1. cnpltal de la do muchos dtsctpulos (lel señoi- -;ve- licidades. del vici fun:.ar l!l venenosa planta. a. lontemoreloe, N. L. LUiS G • Cortés, quien vino al arre- dos 6 tres veces por sen::.a.na. Com.enRepública. lá.zquez. Para m{l.s informes ocurra , _D eP6atto en l\Iontcrrev glo df'- negocios imnortantP<:::. z6 a. tomar l a Nervina del Dr. :Mi• Id • • Para "°anta s usted al Colegio, Calzada Unión Cruz de : RAPIDAS -p0r ma:,-or. C. Holck y Cta. i~s para los nervios y hace dos mcjntcr CHISTE DIARIO con B. ..Tuá.rez~ ~Ionterreyp N. L. .A.preciado por .\10 ~e lia:n:ia usted? ~r<s que no ha '; padecido .un solo ataA Pipirino. que e.rn algo cerraco los tísicos, 11 01.1e. • . LENA SE: A BUENA cual contesta el buen PfpiriDe Guanacevf, arribó ayer a. esta ae mollera, hahi<>-n<lQ ido al correo todos los que "SATURNO" "CARTA BLANCA" y Llame al Teléf padecen de la ciudad, ~l sefíor C. e. xordhausen, F'0ter 1\IcAuley, Sprfngfield;~ ~ass. á saber si tenla carta ele s1.1 fa?YJilia. 11 ano numero 4~6. Y "BOHEMIA" ele Cuauhtemoc, l\Io:nGarganta. Bet ¡ : '( encontrara. la clase de leüa que quien permancecrá "',.~gunos dtas en de la q 1.1e entonc0~ ~P ~eparaba _por n/ .egistre ust~d b,·en 1~ Si la primera botella i'alla e;- S"t;.. •~"S car .as y terrey, son fas mejores cervezas tlc ,nedio in..di•ese.a. Deposito de lefia ~La Unión. América. esta capital. efPr-to ,se devolYerá. el 0lnero. primera vez, 1':' 11:cle-·ron Ja consa 1,)'·H1a 1o encontrará. en el sobrescrito. pensable. Miles Medic al Co .. Elkhart. lnd. e:;. r- cc~,:~to ho; r-p:[íffiRiAm T . r;¡mera l 1 J. ·M. Garza Aldape J l!~ JESU~-~! / ff, HERRERA. AA.RC>N Í 71r- e &,&.-,,=--~ - - ~-:iU--~i--~ f más Son• los da d HIJOS • eBI ' acredita- Agus1In azquez dos Vl•nost--~-~_. .____ - ~ d ·• ___ ---:::'---'-'-::::----.,.<___1________'Zr . :de J rez j ° t_ j ~--~-'ó-'----~--~-'ó-'---~--~-"-•-- j I r 1 1 .LJ. ] 1 ' l 1 uscripciones P: 49&• U S15iW 1 t-► t dttt 1&• R I a; est.ar,,-, , ⇒ SiiHMi>• W:Sf+-Wi·t@-S· 4 ª=wtY; AMA kf-iti ,ü \. JJjB ~ , i , ex.q isita.s, · ll!,,;..¿. 7 - · -tt11 � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Monterrey News Description An account of the resource El periódico The Monterrey News se empezó a publicar el 23 de abril de 1892 sólo en inglés y en 1902 se inició una edición en español; posteriormente en 1909 desapareció la primera y la segunda continuó hasta 1911. Su propietario fue el estadounidense Joseph Robertson. The News Publishing Company S.A., fue la encargada de publicar el Monterrey News. Fue el primer periódico de la ciudad que usó linotipo, además de ser la primera publicación regiomontana que contó con los servicios de la agencia internacional The Associated Press. Este periódico, fue un importante medio de publicidad para los extranjeros además de su propietario, así como para otros comerciantes regiomontanos. Los artículos difundidos en esta publicación no criticaban al régimen de Porfirio Díaz, y tuvieron un alcance nacional e internacional. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Monterrey News Año de publicación El año cuando se publico 1909 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 2211 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 13 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=211704&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Monterrey News, 1909, Año 6, No 2211, Enero 13 Creator An entity primarily responsible for making the resource Robertson, Joseph Andrew, 1849-1939, Propietario Subject The topic of the resource Monterrey (Ciudad) México Publicaciones periódicas Noticias Noticias Extranjeras Medium The material or physical carrier of the resource. Periódicos Description An account of the resource El periódico The Monterrey News se empezó a publicar el 23 de abril de 1892 sólo en inglés y en 1902 se inició una edición en español; posteriormente en 1909 desapareció la primera y la segunda continuó hasta 1911. Su propietario fue el estadounidense Joseph Robertson. The News Publishing Company S.A., fue la encargada de publicar el Monterrey News. Fue el primer periódico de la ciudad que usó linotipo, además de ser la primera publicación regiomontana que contó con los servicios de la agencia internacional The Associated Press. Este periódico, fue un importante medio de publicidad para los extranjeros además de su propietario, así como para otros comerciantes regiomontanos. Los artículos difundidos en esta publicación no criticaban al régimen de Porfirio Díaz, y tuvieron un alcance nacional e internacional. Publisher An entity responsible for making the resource available The News Publishing Company S.A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 13/01/1909 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2011024 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Código del aire Crianza de los animales Ejército de Salvación en México Guatemala Imprenta en Portugal https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/174/7770/MONTERREY_NEWS_EL._1907._ANO_3._No._775._Junio._16._0002010959.ocr.pdf 421819ec62d991d9d7c56f1b4ef4d98e PDF Text Text , y J ~EL MONTEREY NEWS~ Segunda Sección. Pá~=~sál2 l ~~-~ PASADA GUERRA AMERICA CENTRAL Como una prueba de nuestra im- tal que no se descienda A. tnsul:os y clones honradas, arrastndas quién t'.:!stó el General Zela) 1 ....... "Anteb un procedimiento que todos conde- - sable manttestar que en los telegr&. Gobiernos Con quienes cultivan r:>la.rclaltdad y buena fe al tratar de c1lumnias, y como muestra de ga- sabe por qué m6vf1eh; Guatemala ofre de resolver Tribunal fndtcente d·9- nan ! mas del Presidente, fechados el 11 Y ciones, respecto de que e! Pr~id-,,nte asuntos de todas partes y que lanterfa bacía nuestro amabl3 contrin ciendo su mediación, pero sin recono• sarme, Honduras de<'lató roto Pac- ¡ En "La Gaceta," diario oficial del 14 de FJ?brero, no hay nada que au- de los Estados Unidos "reconocía la su naturaleza ca~n bajo el do- cant-? vamos á. complacerle tray~ndo c~r la jusücfa. que teclamá.bamos.... to, probando asf prop6~o 1ompimlen 'Gobierno de Costa Rica, encontramo¡, torice una interpretaci6ri. tan eontra- justicia G,ue a~tta. á N"ic.l.ragua para nio de la Prensa, h~mos i'l.ado ca- á colación documentos que para él De ninguna parte, iexcepto de la Casa to. Mi Gobierno sólo ,aceptó tr·bi- 1 lcs i;;igui::>nte documentos: ria a. la ya d:-:>clarada absoluta impar pedir el natural dPe.agravto,'' no nea A. dos correspond-encias de Ni· son de valor inapreciable y qu!l en Blanca de Washington, se oyó una tro 3 "para det-?rminar reparaciones Niimero 296.-Legadón de Estados cialfdad del Presidente. cesi:a d<> comentar!os, y aunque los rngua. en que se intenta contestar estg caso, según su criterio, dirimen voz imparcial. Dirlase que la justl· por violación territorio, sin discutir¡ Unidos de América.-San José, El telegrama del Presidente, del 1-t, necflsitase nos abstendrf-:lmos rle haunos puntes de nuestro artf.culo 1 1a controversia. , cla tiene pocos amigos en la Améri- existenci'l hechoS- of~d•lvos. ·porque (;asta Riea, 2Q ~ Marzo da 1907. dirigido al Pr~sidente de Nicara.gua, ca:o para que éO se nos te.che de problema centroamericano.'' El punto capital ae la.a correspon- ca. son notorios y confesa<ios por propio ..A su Excelencia el selior Licenciado decfa: (Cita). "Grato serla para mt que tomamos ¡artido r,or uno ú otro lA1 terminar esas correspond~ncias 1denclas d-? Nicaragua es liemostrar "No se comprendía, dice usted, por gobernante Honduras. Lo contrario Don Luis Anderson, Ministro de prestar todo el apoyo QU'? esté en \lll lado. 1 se\ nos r~cuerda que ofrecimos vol-.· que .Honduras provocó el conflicto, qué era inzadable una cuestión tan d;,primirfa honor y di&'blliad nado• 1 Relaciones Exterior?-s de laJ Rep(1- · poder, á. fin de al inbl conseguir darle ,t Respecto d-e°l final de lo C¡U:? caJl1 'ó ver ~ tratar e interesante asunto cen que Nicaragua tuvo perfecto derecho sencilla." Cl~rto,. nada más sencillo natr:;s. A lo que respondió ·á usted b~ica de Costa Rica.-San osé. ¡teresante pro ema una so uc1_ n pro1-c fl.camos de esencial (,.ste asunto. acen. 1 l ! trOamerlcano, Ee in.;inúa la idea de para exlglr una satisfaoción, que fué que darnos la d~bida reparación por dente Roosevelt: "RuJgo ~ á usted Estimado s_e6or:, U.ca. de conformidad con as H eas t en d tamos lo que se dicP en las cm re·,n. on ,, 1 que lo hanmos con acopio de buenas A la guerra por calvar el ho::it•r naclo• Caber violado nuestro territorio, ,po. creerme que aprecio t,l1«mente, el esTengo el honor de remitirle la ad• que ambos ~stamos per ectamen e e dencias, esto es, que en ,..¡ conflicto que ~ e aca-ba de tener con H<,ndunw razones pcUticas Y se espera. que no nal y que e] suceso de los C'alpules el saqueo y por el asesinato de nues- pfritu admlrabh con que ha recibid<, junta copia d·el cablegrama recibido acuerdo."-(Final -examinaremos la cuestión al través no ~ -é pretexto como habfamos cret- tro soldado. Ese era el camino mts y contestado mi insinna.ctón en inte-, ayer tarde y que me ha dirigido mi ¡ (Cita)-Esta te refiere á. la declara 1 dé. la documentación de Bonilla. En eso de- rés d>e la paz." Me alegraré de pres- 1 Gobierno, declarando de modc formal ción del Presidente de Nicaragua eL no ha tenido G~neral z~lan propó~ito que leel atribuimos y c¡urc:l sMo 1 do para iniciar una campaña con el'• corto y el ma.s lógico. 1 asaremos por alto qu~ al 1t se nos propósito de ef~tuar una transtor- hieran penetrarse los señores Arbl· 1 tar todo auxllio que @e halle en mi su actitud n~utral en la alteración de su tel~grama. del 13 de Febrero, rn F zahiere con finura, atribuyéudoseno3 mación radical en Centro América. tnis. Si ellos no hubieran tenido !ti- poder para alcanzar la Sf')luciGn prá.c- . las relaciones entre las Repúblicas que dice: (Cita) "Reconozco y apre• qui!'.o n Fatvar el honor nP.Cio;i~I tl rra.i,arcial1dad por Honduras, falta de J Para probar -eso, declarand0 culpa- 1 tnés en que la guerra se llevara á Uca. del interesante problema, "de de Centro América y negand"J la ase- .cio el Yehemente deseo de los E:::ta• ma clo mtis sangre de hoort:n- ñas Y razon.;>s políticas en lo que dijimos y ble á Bonilla y absuelto a. Zelay&., ' cabo, (creyendo que triunfar1a Ron• conformidad con las id-::;s en que ta11 veraci6n de que el Presidente de los dos Lnldos en favor d~ la pa.,;." nic:ua,:jie;ises Los Calpules. de :a qt:e <:on iú €i.l 1 :i er só o atendido á. la do:::umenta- se nos dice esto: duras), no se habrían apropiRdo fun· perfectamente estamos üe acuerdo.'' Est<1.dos Unidos, en una de sus comuEl Presidente no ha emitido opl1 h b <'Mn de una de las partes- co::itendl~n Vea usted lo que el General Zela• ciones que no era las suyas; por -el Después de esa franca deciara.ción nicacion?s telegráficas dirigidas al nión alguna r~lativa .A. los mérltcs de Pcr lo que hace a. los Qtros puv.tos tes. ya dijo al Ministro And?rson: "Sólo contrario. para cumpli? con las que del árbitro polttico de la América Gobierno de Nicaragua, haya ''recono- la desgraciada controversia Y conse· que se tocan ·!n las corrt:' s:: 1ondl·ncl:is, 1 No tenemos por qué ser parciales el gobernante de los Estados Unidos les p".'rtenectan debieron haber dado ¿habrá Quien diga lo C':m.trario? \ cldo la justicia que astste á f-ste Go- cuentemente no podía emitirla, aten- á Ja~ graurles batallas que se libraen las cuestiones centroamericanas; de Norte América, cuyo ·elevado espr- su laudo dentro de Uem¡;o Presctito II Ese aire de triunfo que rE:V?la la bierno contra -el cie Hondura,,,.'' dida su actitud como amigo imparc!al roq, al hé>roi~mo y la gloria de los los interes~s de nuestra publlcación rttu Ee cierne l"n una. región verdade• \ por el Pacto; pero como los hechos exclamación al final ~tia inserción\ El d?ber que nos inpone la neu- de ambos y su empt>ñO PD hacer todo ejércitos y á la responsabilidad que lion los mismos en la R3püblica de ranrnnte imparclal, ha reconcddo la -Bran evidente y condenaban al 00- del despacho que se at~uye al Pre-¡ tralidad absoluta es obvio y gobier- 10 posible por restablecer la paz.- en ('l pasado conflicto corresr.r:nda ~ 1 a.llf como en la dem!is del continente; justicia que nos asist:'! para pedir -el, blerno de Honduras, hicieron un e11- sidente Roosevelt, demu•stran la bue-,na nuestra actitud. Root." les di>más Gobierno dE' centro Amémedimos á. todas con el miSDlO rase:- natural desagravio." Y al Prf'sidente redo absurdo por d~más, del que s.a- na fe del que firma las t,orrespondeu Con las seguridade"S de mi más El Secretarlo Root al Ministro l\Ie- r!ca, nos abstr-nemos de ·'.'ntr,~.r 8 n ma• ro y nuestro únl,co móvil es !'.efender d~ Guatemala dtjole: .......... "Nicara- lleron diciendo: ¡Nlc.aragua es la cul- cias de Nicaragua Y su convicción de alta consideración me repito de V. E. rry, 20 de Marzo de 1907, á las 7.~0 , tPJ"ia. p'1rque no qurremO:I c-r>;:lmcs 1 ' los fueros de la justicia, Pl derecho y gua:· mJurtadai y escarnecida 1Po1· 11 pable! Ya ve usted, pues, cómo el que se ha dicho la últttila. palabra en su mA.s obsecuente servidor, Willlam a • ro . -Recibido A las ·1 .· p• m . -w·1 • -rn juEces, df'•:11110s que ca~ 1. un~ St. ' O, a m e· ¡ d <>ficnr~a de 1 0s C'.a.rp;os que Ir;,; h·t· la libertad, sin que por esto E~ entlen Gobierno hondureño, "sólo ~repta re- -sencllltstmo asunto de darnos satis-¡ el asunto. La.ur~nee Ma-rry, Ministro americano. lla m La u ren ce M er r Y, M m ls•r 1 1 da que atrtbufmos otro objetivo A los p!\.ración. Deploro que los Gobiernos facción tué en brollado, po!' pedirlo ¡ Cuál seré. su sorpresa. -cuando se. ,vashington, 20 <le Marzo de 1907. rica no. defemores graciosos ó retribuidos 'b-:?rmanos llrediadores omltau traba• 1 ast los Intereses privados de Hondu-: pa que d-espués•_•de esa ·tranca declaEn atención A las repetidas afirma- · El desmentido QU"' Mr. Ro•>t da en 1!::c:<l:~e;,..:~::;0 ;·h :s ~:·'.' losE Gobierno de cada una de e!las. jar !.'n tal sentido." ros, El Salvador y............ \ ra.ctón, t.·..h¡i..v cit1-a má..s franca todavía clones que en algunas pa.rt!s se hace ese despacho á. lo dicho por el Presi· f-US trinnfos. de ca:i.tarl:--,s y cí'l ·brar. n tP-stimonio de nuestra imparEn efecto: El Sahrador, enemigo Creo que lo siguiente es decisivo en I que etna p-or tierra et hermoso castl- de que el Presidente ha. admitido ta. dente d~ Nicaragua al Ministro An· los f'PITIO ic-s plazr::a.-' 1 LA ESTRE· ,,. ta de justicia de los cargos de Nicaragua derson y por el Ministro de Rdaclo- LLA DE PANAMA,• 1 ! lid a d, acogemcs las corr~sponden- de Nicaragua; Costa Rica, despren- e@<e asunto: CUando el Presidente' llo levantado por la in,~.gtnaclón e! as que de todas ·ellas ngs 1\e¡;an co1i dléndose malamente de sus tradl- Roosev':1lt interpuso mediación, le con los que buooan que alg¡~·,n sancione contra Honduras, se hace indlspen- nes de Nicarai;ua ,en su circular á los ). I j i ,~:me-~~; 57FFT -· PERU inr- cos ;to. LA LA rs- :os l&S}, ,.'°''º llK. • 1 • El tlust,. publicista Carlos D. Wtes• se, ha comenzado a. publicar, en uno de loe diarios de Lima, arttculos de contestación al escritor chileno Orrer go Lucco, sobre los plebi1:1citos lnternacionales. Recuerda las palabras del señor Luis Aldunate, que, en su calidad de negociador chll~no, estudló amplia.mente esta delicada cuestión, 1·.eco naciendo la imposibilidad de los véncedores para dar cumplimiento al tTatado de Anc:.m, salvo una guerra de c.onqulsta que lleve las cosas a. un terreno estable. El plebiscito <'stlpulado no es más que una comed!a que no se realizaré. jamá.s, a. pesar ele la buena voluntaa que dice tener Chile. -Ha causado gran indignación el hecho de que en Loja (Ecuador) una tropa al saquear la población cometiera toda clase de exceso con taml• !las peruanas allt residentes. Se cree, f se espera QUA el gobierno intentará. la corresopndiente reclamación. -Procedente de Londres llegó á. Ltma el ingeniero Bulter, con objeto "ie efectu~r estudios para la prolon• el ferrocarril de Arica A. Hua• ---- Pocos meses después de J& conclusión de la paz de PortSJDouth, en un local pública en Vladlvostock se golpearon un japonés y un ru'So. Al dla siguiente el Cónsul japonés se pre· sontó al General Pflug, y le declaró que la flota del Mikado bombardearla á Yladlvostock si sus súbditos no fueran seriamente garantizados contra nuevas ofensas. El General Pflug abundó en cortesias, presentado las má.s amplias excusas. Asf empezó la era. de paz ruso•ja.ponesa. Un nuevo grito de alarma se ha levantado en estos últimos tiempos en todos los clrculos polfticos ó politlqueros rusos, formulaÓ.do la interrogativa en el imperio del Czar se encucntra en la espectativa de una nueya, guerra. C~illE :,.r,·. lamt('r¡. ':J ,·\ m-2if. -di· W.IJ::" QU~ en Norte la ~xpo do de ver se pc1.e-ab ,el m!'l:,:ica. lugar, ne :ra m:1-tre he nw~ jigra~ p11r !star 1Hn. ¡ucrpo res 1 ca. itaHJ rto jornal ~ €·n rari ~b;;!~~: bu- ~. ;l;.~ (m\lhmr s ¡s. N 11Ps¡rsqu::,ny s ps ni0;a. • l:'11!",; S':'l· ltu~b~i~:~ -h:i r:lra. ta ,., h ~Ja!cia. j·ad;1 11~1 1osnt.roe: 1as rana1 I)O!te PE>ns:!- 1os; ad'<1; f'ea- ~bandoti~m- ,O cono. Hcar- ?ORMIDABLE LUCHA CONTRA RUSIA . chos no podtan extenderse stno á las cia, debilitada por su misma extencostas del mar, sin tocar las ensena- sión, en la que las Industrias no han podidu aplicar todas 'li\J.s fuei.zas nadas de 1os rtoq, tt .a.les, la consecuencia es clara. La Hasta estcs últimos tiempos jamás Rusia cuidó del mar Ocbostk, de su primera á pzsar cie haberse ya apoderado de Corea j' :M:a~'liuria meridio• pesca, de los tesoros de toda e1:1pecie na!, pretende expand se sobre los teque recoge el Kameciakta y sus rritorlos de Amur de J• Slb r! afluentes. Durante muchos afias, japoY "' e a. • ¡· d 111 D 1 neses y norteamericanos hicieron e a viene e pe 1gro e guerra. cuanto quisieron en aquellas playas, que 1a Gran B retaña quizá.s evitará, . como si estuvieran en su propia casa. Por me di o de ven taJOSaf:f:_ concesiones Disfrutaron largamente la industria en Persta Y otros puntos donde Rude Ja pesca, di:i las pieles y varias sia domine. \ otras sin que nadie les incomodara. Rusia descubrió las pérdidas que suEl Japón, que en 1896· Do disponía de divisiones militares, que contabR. frta esas t-:xploraclones y ce:-r1~ trece en el principio de la guerra, les lacon puerta. Pero es fuera de duda que la cues~ cuenta actualmente dieciot'ho Y dentión del Extremo Oriente permanece tro de dos afias te nd rá veintiuna, ade• abierta. más de veinte brigadas de la reserva. Ahora bien: ese temor se ha hecho Imposibilitado hoy un equilibrio en• Sus arsena.les trabaJ'an actlvamen• carne, cundiendo la impresión de que tre una potencia ¡·oven, que se está te. El Estado ha adqu,·r,·do las v!as nuevos peligros amenazan á Rusia en desa.rrollando, pHo que no tiene cam• férreas que menos producen, pero que el Extremo Oriente, preparándo,;;e el po en ¡;;u propio territorio para dE>\S;· representan importancia estratégico Lo ftO'ta comoi:clal que trasportaba japoneses; fundó Se ha dedicadG la suma de l!?O,noo pesos para la construcción de un elega.nte y amplio edificio destinado pa- el Dai-ici-ghiuko, ra las oficinas judiciales. 400,000 tone!adas al empezar la gue- baai,c imperial coreano, l"specie de Informaciones trasmitidas de Ma• rra, ha sido ya aumentada á. 700,000. sucursal del Banco Imperial Nlpónico; El territorio del Amur estti. poblado hizo el presupur:;:sto para la c-rganiza- gallanes al Jiinlstro de Agri<'Ult.ura, c,·•n del e¡·•rc,·to, suma quince ,•ec•_•s hacen saber q11e es florec,·ente el es• por súbditos jap0'1leses que ejercen el u 1:: .., comercio y el espiona¡'e. s · á ¡ tado de la agricultl?ra en esa región. ¿.Contra quién se hacen todos eso,;; pr narativo 6 , ..., · El 18 de Noviembre de 1905, el em• perador coreano. hecho casi prislone• ro por las tropas que invadieron su upenor a antigua; llenó de japoneses las repartlc1·ones coreanas h1'zo t · ' cons rwr el fer.-ocarril Fusan•seuUnzln y la v(a féri·eo Seiil-Ghensan hab! d d ad 1 ' en or en ) ya los trabajos para la construcc·i•n ·ele otras lineas· •na!- residencia, fué obligado A firmar un tratado es¡¡_ el Japón, que 1a fué pre sentado por el General Hasegava, el que, para Intimidarlo, blandía el sable á su trente. En vano el patriota Min-Ton-Van se quitaba la vida, legando en testamento á sus amig0s la suma de veinte mi¡¡ ones de yens y la orden de preparar al pueblo para la insurrección. El residen · t e general japonés tuv::> • e1 derec h o d e pose-s10narse en un:i mañana de toda la a.dministraclón in• terna de Corea; organizó las finanzas, mente, todo el país está en 'manos del Japón, que lo ocupa con dos dlvisiones Q\ilitares y que prepara. el te· rrltorlo entre Ghensan y Hamhyng como una base o'e conc•ntrac,·on· para " una acción mmtar. La inO.uencla moral y material del Japón en China se extiende todos los dí as, á. todas horas. Una prueba se h a tenido en un incidente habido despu é s d e las maniobras militares en la. · · de Honan cerca de 500 ki1)rov1nc1a lómetros al Sur de 'Pekfn. Al terminar las Dlanio~ras, el co- 0 ° v Lo que deicen del .t e g ::~!~;::~ ·~~e:~:!::~u: ~:x:: ::. M1niS rO Qe La ganaderfa especialme11te, se encuentra en un grado de prosperidad asombroso. El censo practica.do últimamente. arroja un total de- 1.900,:JS3 cabezas de ganado de difrrentes cla- .::,_ . Anuncian de Valparafso, asambleas ¡Jcliticas ele la República, encarec1'éndoles la necesidad de que el ,partido político que ha llevado al poder al actual Presidente de la Re- b ;ff ºª A.!\:) . T ° • ,. .', ie nu I ,.•ar .;"J•·Y d •d· o ;,_ - ------.~- -d.n j\ ~sus ,e t' :f' p c.;.:::, Cons• os re Ps de X le1. p,a que los cfrculos politicoF de aqndla localida!l, estiman incorrecta la conducta, .,,_ servada por el GobiernO, que no corres"POJJde á las doctrinas Y principios t soS enidos por la mayoría. El comité central de Valparafso, ha resucito dirigirse á las demás ~:~":; ,~·º· 1¡:'-'¡(rl' ~¡;;i~:s fRfS ro mas ,vidad ! ses. ,''p ¡· jandes 1 .u I ~1~--~~-•II '-..:.. n en- segundo acto del drama de antago-e==ª=•=o=h=·•=•=to=d=•=•=u=e=n,.e1=·g=!=:a=y=o=t"'r=•=p=o=t=•=n=•=h=•=c=l•=•=l=c=on=ti=n=e=n=t•=·========~in;t;r;o;u;u;c;ie;n;d;o;,;e;l~s;i;st;e;m;";;Y;,,;l;o;•=•~•~l;o;re;s; mandante general, virrey Yan•sei-l-.ai, ·pública, recobre su libertad de ac• d!J un banquete en ilOnor. A ae L.., r~ p~~ • . . nlsmo entre la raza IJlanca y 1a ra, ·on · amarilla. pr1-~l~I!tantes mllitares .J. qlue conserva la\í!. sido calu~osamente aplau?1da cho, Et gobierno está. animado del deLo sobresalto &recientes han surgl cias extranjeras qrdiffcil labor ara dar ,-,,,Lermlnac1ón, que será lle>ad~ \l'a1<::, guido. Estaban invitj' con -el trabajo ,honr~ ;:_.. "\Ctica dentro del menor térm1seo de conseguir la pronta. reallza.• do en ocasión de las gestiones dlploc}tjn de este fe:rrocarriL máticas entre Rusia Y Japón, para ros sent1. de Rusia, los coron esclavi ct,~l fogón~..i~Pal le. .0 r~soh•er sus cuestione.s dejadas en y Lomn.ow¡J\.i. Yan.-set::Omlda de. la fam ~ta general en~ar.~ada 1" 1 ro· suspenso en Pmtsmouth. Algo ha file -/ ya u. Pv>.· [ ' ue nues t ra. -~ . la buena conservación de os ri"(uchar!Ua · pre ... , de JC. ,s, he desechado la propu.:sta por tas oficinas •de corr.~os de Lon- trado en los dhrios, pero muy confur:'es pasan anualm~nte unas 26,000 ~.·:e;:~:\t:e;!r:~i::t~s~;:íl:u~~:;: dLfta& cuy-os nombres no llevan las 1 . e O ele _,.ue asaltar\,. ~ , .l, \rica, por falta de estudios en la t~f'iU del domicilio del destinatario. téntico del tratado de paz, ó porque sobre la controYersia actual se man·d)•fa :Jlbidos; á. los · l'ftU (fda proposición. o o o tiene una cierta reserva. ' .1á, rf .:i[,t..:in a} d-ront 1 sta estudiantes chilenos que se ºQue el gobierno consi• brtos en los an-os cand en t es d e¡ pat no · rroso. · --.. \lD,• é.-: r · t os d e Se ha comprobado g.te el Japón axaToda re~ c :i hlancos,,a ... d .,,..,.,, ~ },¿,ntran en los establecim1en 6 1 · El Kaiser está considerado como el dera oomo su primera obli- ta General PeEqueira.: es un car•~ ¡ ,,,. \ ,...-:-t ~ Pla- ' \aC é · Mrse teo1-....- ro. CXl~.bor '·. ~4: ~~res ¡ , ,ucdón de Norte Am nea, r•-' grejor esgrimista entre los actuales· gera en sus pedidos pero , , gael6n garantizar todos los ter. ")re¡,¡ • e de----....., d n del Suf,ea d-e Estado" Para no perJler su ner en cuen t a que j ame1.s a parte Intereses legítimos." La queja no em lean ~n: !!Fo;, obtuvo• ,el llSESINARON .4. 1 á Santiago por or e . El 1.estlno da los pu¡,,filos está. re- trangula dentro _ P para ~ ! J 1 iarse. t !Jf~,\LJFICAN ,1 al Gobi,,.rno. ~treza, dedica todos los dias un ra- victoriosa ha tenido la tnge4uidad de limitar SJ.lS extgenci.as al mtnimo se:vado A las almas enérgicas 7 á clo del dlsimulo manufactu O . 'unta \urect{~ • JA ~O~A r tt(innse con toda acttvid~d lo!\ t,0 á la esgrima.. aceptable; sin embargo, es sabid~ las inteligen~ias super"iorcs. docepción y de aLgtr,' ruedas. h 'to.d~ ,at)Ues··.1l\ ... ECI' feir4.ªl"l fc.,rroc-arrll transan_rl1no('.a• tambtén que el .Tapón. renunciando en Esta.5 sencilla:> palabras, que en Las cumbres eon para las a.gu!las. t as espinas de la cC=C ho de ¡o ba cu e~ceJi>hrará , , -~ -• ~"'':l'.ne¡ q ne. debe abrirse .en .., ... Portsmouth a, una indrmnlzaclOn de turma \ie •·acuerdo" nos hallamos ca• El insigne Vargas Vila,,-que Jan-za que todos desean· . ~et i~{de t fa}e·~j ~Sp· 450 metros de prorunu,.; 1 SUE~OS DE AMOR. 1 guerra, pidió en compensación cuales- sualmente en un documento oficial, sus frases apocalfpticas de:sde. Nueva son capaces de lle~/ . \ ~' jnr{~s 'u 41'1 ·,p~ra. l E~ v ~• . ~.l secci.6n cbilena. quiera otras ventaja-s material~s á. es- de puño Y letra de D. Ramón Corral, York, como de unR nueva Pá.tmos,, · ·ncs · un tablecer en las gestiones complemen- no parecen de un Gobernante de Esta- ha dicho~ "Hay almas hechas n,ara la --~1,0, -~'ara fo.,H / , p,a ~mis'mt ~,1¡c..:• . • _'t ·•,¡.• , PARAGUAY ¡AY! quien pudiera soñar tarias. hablando ten:do del conUe do mexicano en ~pocas de inestablll• tempestad como hay alciones y águt• rnaáores de ~ 1-- :;¡~,. ,.c.. ~ .J con sus primeros amores \Vitte algunas promesas al respecto. dad é incertidumbre; sino el cancel,)- las marinas: el rayo no las asusta." '~ ,.... . d f Celos. tiVO de unos mounes qn! , bajo un cielo de flores ,"'u ST • . . r ¡·H)· 1 lugar en el paso d mes, va De las cuestiones i!ldlcadas, las prt- to macizo de un legislador inglés. Y estos grandes impasibles de ¡...e su ps ·... fl,_ er la dicha resbalar. meras cuatro son las menos graves y Consuela en verdad-cuando se hau Historia couvle¡ten en pedestal .su r ¡Ay! qué indecible placer es probable que una -a. otra parte esté- sufrido atropellof. Y vejaciones de par potro de tormellto, y se llaman: Cuah• ~ ~e~ -i '10-·· ~. ,. · (~ sin Pro~ :· · ..... ·.. ecobrarvn i;:1..1 libertad l:i. los , corazonlé_, •mbriaga, 06 lista A ceder: pero, al contrario, las te de los poderosos,-encontrar entre témoc; ó hacen una senda florida de r i , 'le t: r~vr asr. F dtas· pero de ellos muchos se nl&lldo en uestro sueño vaga 6 últimas dos, más serias. €1llos mismos alguno ó algunos, que la aridez de un desierto, y se llaman •. t ..L ~ra·el ,,,•.1Ú .lllth !. entran' enfermos por ha.Lerse ne • 80 n1bra Óé una muj~r! Jgnórase aún qué ventajas el JariOn tienen un alto esptritu de justicia y Jutrez. n Ol.~fllltS<:q 0Jo / . d 'e la ¡Q06 arroba.dora. armonta . u! l t t d d una percepción clara de Jo q11e es S a . ~ hatra not-d O. {' garlo fi. tomar altmento uraol quiere conseg r en e ra a o e caY esa 1mergla inmensa. a.cumulada Pero es Que·tma.t)¡ t.a ~ )OS sueños se desprende, mercio, pero Rusta se anticipa ..."' re- el ci;.:iadano Y de lo que debe ser el en ¡ as a 1mas, como fuerza eléctrica hombre a la p ena i.rr-11 prisión. · de.cace es tal aserto, ,uando entre ilusiones tiend(' 0 sistir, inspirada no sólo en el hecho Gobierno. en pilas poderosas, se traduce en una • En eso estr·terar Que \. galas la fantasfa! 1118 URUGUAY. de que el Japón nada. tiene para ofreEi gran pensador Smiles consagra palabra sagrada.: Patria. º· E.s ca61· J a la beU( cuaudo entre aromas y flor.e "° obra ente a al • t er_. y lo elep or ella.., la vida es poC;o. tiempo, do aJglin s-e-guro de q,', pa (!, r e n n, e ....... r cara.e á otros tie 1qu el U .!no ,uestro capricho se lanza Ce Je n Comp. Sacló Gobierno del Mlkado ha concedido ta- va y lo glorifica. El soldado que cae atravesado por la Persona 4 Rlodo se ~ • ~para ~ca• Grandes manifE ;;f lC'iont>.' se han C'' il templo de la esp~ranza vares A. otra-s potencias, que comproEn efecto, una cosa que parece tan un bote de lann, ha }).echo algo meSegún van Ja 8 quien ·st · en leb,·•do en 1\lontcYi(\eo er. lil,uor df'l ~1ó 1 1 h b gr1·111as Cosas. '•• J.. ,.,.., '' ~u· or ,obre nubes de colores. 1 me t en cua 1quera geD"~ n. s m-p e: ser om re de carácter, es ritorio·, pero el hombre qne ~ sufre lm• caro.e , l er como ;te-"'1'!•·11._....,oen un • ca se.ruro. ,ou ~ "" :r __. ·t ta sino ex-Prf' ,dfnte Ue Ja R~e1 1bilC:\ ea l pasad, pasad lentament~. • l ..... v . :s, mo, ~ atle y Ordí,ñez, a , <é'DI.P 1 t ,, ·1, · ;,u \ u1.Máis diffcll a 1ín a resolver es lo gue tan dificil, que sólo la Naturalezapertérrito la agon!a lenta, en la enor- a que¡¡ a aclit u ~ · ir a for-a , a· 'ª • -l e eql1i. )oras que mecéis mi &ueño; 4 . ~ p 1 el pro ·eo •.¡:L.J para Europa. se refiere al tratado de pesca y nave- madre augusta de todo lo gran-de- me laabor de defeneder un pala desor d erec h os yenar a, gua o ne1·0 .-,ll asad y que nunca el ceüo gaclón. El 10 de Agosto, en Ports- lo otorga como un privilegio á. un ganizado, ó de receonstruirlo, 6 de ma. n a. u nocidos ción dél ejército in!';p pas8 -sobre mi frente. .d de 1.." s 1 ro s a ªtt ~ \--~~~ . . , . _. . . P., sus nlJOS. conlinuar la edilkación, e.ntre difl.culDon •Ramó .,. ... ~ .,,1 -~o virreyes Yan-s".'1-ka1 y Yan :1;¡. dui., mou1h el barón Komura Pedl. que e1 grupo escog I o por ese- c11spiro bhmdo l una esperanza. os que r en as m:tmoora'1 ""l'Vt l,os. r·.•r·'cctorPs del ·~)i·c-ue 1le h· rn~· derecho de pesca a. los japoneses d'c!· , El Sr. Corral, por· sus expreslo- tades mil, oyendo los si·lbo·•· de las ,_ • J dl !g I · -' ue me a.ca . .:ia, quiza.s a. es ar 1en es Y Sl!S aprestos varoniserpientes de la Envidia, 6 sangran• Má. u 1 h h m e dentr de ~· e ~ h t btales ser permitido ' Jo largo de las n a· t e " el•... costas. golfos Y bahías, en el mar co- 1 d h b I s q e e • o qu o .m o anos a •rá cua• rlna ing:1· ~;i "f'r :l i·ou: hf' -11 1·=.1: ClJ;; , dl· !o "ªgue en mis ht~ios ma.s es pu O a er s do un "convencio- do con los alfilerazos ·v enenosos de bre del porvenir. ., renta en píe de gu➔):-a. de las cmiles 50 ooo bujta:. c.:i,.8 1no, Y :- ·· · · ilue mientras esté sonanoo. mo tn los rlos. Dos dfas después, €1 nal'' en los albores de la Revolución los pequeños ..... es dlgno de la cruz, Lo saludamos con respet.;. cuatro divisiones se n d1:stinadas a ._,;a d::;sde una di~l.3nt.:ia ..:it veiini Oll· CONST.\.,T!l'O GI.., . ... .... . ....1:> un P olltl co ... sino por lo glo- "La Prensa'• de Hermoslllo.) la. l\lanchuria. J nas. cond't Wi\t• re•pondfa, 4"• eses dcre. Francesa• como I"' •' e!1no por ¡ o 10..,:tmante. · , E '.fi'O ' c.!e ..,.sto ;ki-kJt.,• tre ~• UN.cas f)ebro." no h:iy 'l Jl = .¡¡ EL PROXIMO ,;;CÓNFLICTO. EL JAPON SE PREPARA A ENTABLAR las .JlU9rta~ fo Amériea. €.-,t-.:, pafs no· 1 ::O 1 na• ~- e.sn fuerza ,· Opinión 'QU<)' r e.se renco1 d '.' la guerra ios UnUfos. Y pncLa, o. Ll e-mi• país r 3 011 El Presidetite Zelaya tt1vo sus razones para hostilizar á Honduras. IS ORO PRECIO 5 CTR.: EN TRENES 10 CT~ MONTERREY, DOMINGO 16 DJ JUNIO DE 1907 NO. 775 ---3! es J•AS. fianza sima ~p 1 as. \. li'l t:,. , des· :im11a- excla.J verze fon 1 �• .,, } ,. ' t ' • l E L )IONTEREY NEWS DQMINGO 16 DF JtTNIO DE 1907 0 VERDADERA HISTORIA DEL PRIMER VIAJE AEREO EMPRENDIDO HASTAAHORA. ~ ,, Ahora 80 trab del aeroplano. Por m.'5 ª" cien -""' o m"'• s&.r la. IblQUina, <:Jtra. vez ai..pu.nta de o;,'o"" ........ ....- de merlla mllla lt lar)Uthl&: esta fu6 poco mlla o meuos· &o y otw tanto df! ancho. La~ pocas la respuesta; ·'¿No,s no, Sr. Root, P-t1to ·pf'.rsonas que a ccldcnWlmente "!aron ,_ , ¡•n no --~-~ 1a din culiad 11.'li>~ina. • &Jeso · los e...... ....,, erlmento;;, ¡odudal.JkOJ,:nte los Ud. !ñ que siempre naTe1a.mos ~n consra.t"r:iron c omo lO!ó de otro Da• contra Gd vi~nto, y con una poquetia. rius Oreen, pero yo recuno\"'i dct1de lu,, modlttcac!ón en la poelción, el v1en• o que er.i..u 41.e 1.:n cara.cter l'"el'daderl'lto batía la mayor .parte del trabajo menl~ c ,,.nt1fic , .• que los lll\'e::;tlta• para el regreso. Eutouces eruprr11dte- la misma man,, .- .-.. que lo E'in l(I ColUn ron la trave:,1a hacla atras. 11:0 ohtan- cuando desc:.ib1ió la A.lllE!rica, Y tJe la te de QUI'! el Tiento era. \'i•lttltc, so- mlsmg, ma.nt:'ra que :&di);úD, Marcont l' .. lende riel puntll d(c '])a.rfida haola. la muchos otros 6 través de las cdadci.. l .t.••• ,¡ .. lu C':>1 1na. Al echar O. 4t1 dar un automóvil ó al Puos blcn. estos dos iOve11es ero- montar UL.a bidcleta, r.o ha.y que diplearon var,oe , era nos ..:n aquel lugnr rlglr sino A la derecha 6 d la ltquit-rtal~n.Je, l1. cubierto Qe t oda eurlo~idad Ua, .¡ .ero eo un tarco aéreo Uebe tam• Indiscreta, cn!:atan do su máquina des- bién ñlriglrse hc.c!a arriba 6 hacia '\O.o::, Oetórle cuando mer- ......-e·, ~r mtc~ito de l.08 hermared r.. l «· ·· ll QIL.. ••·•ol!l<.r'' en Parlll. el humbce ¡a· no se T1ó !autm~..te EQjeto i, ?a ,i;1pcrfde de ta. ¡Jcrr~ poeo, muy po,. · . ., ..... ~6 en Jo relativo l la. Davoco !-Ca,_.. DO!'i clé!l atrea., sea. en lo t~co. sea en gal , ,,i,o. Vino o J)rcH: · dP.l'IPUÓ$ el globo dir1g:Ible, DO ban;at:a.do JIOI' Santos D111::uu·, s!nO Bln.7 m$1t"".1dC11 sobTe lOi rood,.Io~ antlriGftl!I, Los humanos I e' at:d" y r l C--- ZnpJlelh:r. en el ' • Baldwin f"Xt ranjem, Y K:uaberumuc Y tJ2 ~le p~ '. 3, lJan dttrarrolla'do l!sta b11:;ta. UJL puoto QUe ei. ct111sldeadn pror .i<JS paftos en la materia. tos.o el. UrttW:e de dcada qllfl puedo ldl·a J J su aparato. Al hacer este tlltfmo Tia.Je de tra. yectort& circular, l& mA.Q.utna fUé man. tenida cecea del euelo, cx<:e¡¡to al 411 Jas vuelt.as. SI observaJa A un grQ pá.jnro cuando vuela en circulo, nota,, rcls que llna Jas alas levantadas 1 con a'.guna inclinaclóo. Esta mt.Q~I• na. puede ewplear i;:l mismo proce f. miento y para dar libertad al e%trc o dt: la. ala interior, se ha en,contra4o q:m es necesario eJe,,,•arse a. una. "2· tu:a de veinte 6 veinticinco ples. Culn• do se paraliza. el efecto del mo tor. , la md.qulna zse desllza. hacia eJ 1u~o de, la Wli.Jlera mils trt1J1qulla, ;y cae c~n la misma suavidad que se deslli J;f& IÍ"' ca.t; (.odci,e 108 tnvew.01-es Se ha rooccnt~'ll.i.lo rn la. pc,;ibUJdad rle volar por procedimientos pw-amente mccá.Dtcos, (·ltrrl.nando por complct'J . ' _._l 1 '1 ... ;_ la aerost.nc1on, En e::te IL"ntldo, lo!l herma.nos Wrl¡b:, WUbur y Orvmc. de Dayton, Ohlo. son v.-rctadora.mente prominentes. Tra~.i}Z.n1lo 1.m ocultamente Que huta úora poco se ronoee comparativamrnt<' de ,::n m!qulnn, hon realiza.do ,iln duda algallb Jo que de mucllos hun '.;rece,:idido sin lo;rw.do. Su mejor '\"taje foé de :Ye!:11 .cllAtro mill111 en trdnia •, orha mlnutll11. reaHza.~o ,,n Ortubre de lflOf,. Su mt\Qulna. :p.!rece srr r1<i:·rect2.r1,p:.c m3.noj:.,bh.•, anno11r dios 11.lit>gtl'l"llD que to:la.,·(a no f!8 una. aw1,111f •~1. :mi 3. to~ autom6vlle~ Y loe fM'r"co.rrUcs ;;01no Ttlf'dios de locomo- hacte.i· . ' ... . ~·· ~ como ca.erra una 11luma, 1 t ~ Desde que fu6 osc!'ito lo ante "I dos veces han obtenido buen &1 h11.ciendo cuatro c1rculos comple · sin bajar, regresando en cada elrcuf al punto de partida. El!ltoa ctrcull tienen cerca de una milla de clrcunL rer:.cla, y el tlltlmo viale llecho eu de Diciembre d~ 1004, pudo babe prolongado lndefllnldamente, .al hubiera sido porque el timOn cst.t j en tal poblcl6n, quf! ocaslonh un Jambre a. 1a mano del operador, Y ~ vo que descendtr. El viaje ma.s la, go solo duró cinco mlnutos cua.°" Sf•gimrlos. Ma.s de cien viajes se h&f hecho durante f'l últhno verano. Alf! noa de ellos se realizaron i clncucnt ó coseuta ples de altura. En cada ud de los dolf vlajf's largos, fueron ~ vados en la "nariz" setenta l:lbraJ J de fierro en Yca d<. clncueota. I ma 1 l <lon,\ abajo. Cuando vi por primera. ,·ez ti aparato, ie,.nla la tendencia do subir y de b11jar alternatha.mcntc como las olas del mar. At,;unas \·eces sum<.'rg1a su nariz en d polvo a\1n l d~s1H>Cho del ingeulero. Al fin, dcE"pué•s rle re:)Utidos experlmento!ót, ~,- curó do su c;.;.pril'hc!=a movilidad y 3e lo hizo anrlar como á un cnba.llo bien aman!óado. Este tral,ajo, eomo t;Ullll,)rcnderéls, e:a ,.,ntE'ramcnLe orts:.nal, puc3 no hubta alma vivknte que les diera N AVE GACION SO BRE LA COPA D uu consejo. F11~ romo la cxploraclOn rlf' un dominio nuc,·o y completamenLO S A R BOLES te dc-sconocldo. ¿ Qucréls que oi:; dJga. 4.G qué manera curaron á i;u aparato Cualczulcra puede decir; Bueno, ~ de la. manta. de subir y bajar al r-aprlro qué apllcacl6n tiene esto'! ¿n.¡ cl.io'! Simple r 1wnclllament r cargando Quó puede 1;ervlr'! Estas son cueaUO, su nariz O ~H. parte antf'rior dC'l aparato, con lingotes de fic'no fundido. lleH que nadie puede resol ver toda,i vía. Sin t>mbargo, haré una Jndlcaclúa h'n mi lgnorallcia, Yo ercl que (:!l motor era lll1W.lldente, pero cuando ~e 6 dos. El hombre que hizo este filttlibras ,le fierro mo viajo dijo que no habrta. diOcu nfa de lee i ne& lo que se ha.bfa. es- llzi..dora. Cuan4, J\f,garon ~ tenl!lr la pusieren dnctienta crito :mbJ#''10 ubnto, me mostraron sunCic11ts práctica, trajero'l C':oroo -se adhe1·ida.i. ~ :m nariz romo pen,1sto tad alguna en audar arriba de Ju, couna. biblíOf Iii 011 'io me dejó asombra- habfon prnpne:,to, una maqutna do sn- , e11. !111.r.narla., b.11fo en lfnr.a ca.s1 recta, pas de 101:o lii-boles par donde ne QUI• do, y d~sq1le-lflo comJ)r~IUI.( que ello~ 1101tna. par¡¡. sum1nh!trar potencia, é 1.llf'vando EU carra con toda feJ!cidati, s)era, per~ tal vet la ;,rudcneia dio tarfa. que debían hacerse ma.s ew.pe estaban vei .i .. no solameute en los hicieron un experimcn~o !ructuoso an- •,· Hab!"a para esto una razón q;1e no pue• rlencias un poco m:ls cerca del sueJo conodmlent.d!1; iU':tua.les. sino también tes 1:e la llegada deJ invierno. Tw.:.i Iuedo ex91tca.r J.qt:i. Tui.-leron que hacl'rso ante e] nnClio ffl'Lnfdo una. lnvencion La mt\qulna hace cun b.cilldad, de Stl que 1medo auperar l loa carros eMc- ~n torlA lo Que l-<& habla hecho con an go ,como el lleni¡io se los pNmit16, re.l- otros e.x11erim,.,uto::1 para girar á. Ju. 17.qllkrC: a. pero en su- á to mllla& por hora, y .egto recorrlen, tricos A. 1os automOvilelf y Q. tutlos los teri.oridad. b'atoi;i muchachos (ahora. liudaron sus exp¡,,rtmen1os Pn el últiruo derecha y á. otros medJo.; de transporte, y que pur.- ra. son hombree), tn lugar de des-.lnar verano. Tal vez vosotl"Os habéis '\"isto ma, tUYl'l d privilq;"lo de ver el dta. do un poco más de media milla e &. de justa.mente tomar lugar al latlo dt:1 =,;us vacaclonr:11 <le verano con los ex- algo sobre el particular en las publt- 29 do S<"Jtlcml1rc do 1901., el primer !!nea rf'r.ta. No hay duda de (JUO ea ttléfono y de la. telcgro.ffa. Sin htlos. curslonlsta:,; como otros mnr-ho:1 lo ha- Cll.('lonc-:; l)cri6d1c.:as, ipero como ello:,¡ vi.aje a6rco cfcctlvo sahre un barr-o obhondria mayor Yelocida.d al se qui• ¿Reclamo una cosa. jm,ta.? Voy !l con- cen, l!le Iban 11,olos i un lug-ar dcsler- se propusieron desde el principio evi- 61n globo q .1e lo so::11.uvJera, como nun- slera, y tal vez con el viento se lle,, tar mi hlslo:-la y vosulrm; Dereis jue- to cerra de la COllta. Vosotros Y yo, tar la publlcid.a,J, la generalidad no ha. ca. se habfa b:,cho hasta entonces en garra á una mll\a por minuto, después ces. Con objeto de hacer lltn la hl~ 1en los nños pass.dos, hemos ancontra- tenido oportunidad de enterarse de Jo lodo <'l mundo, es decir élllndo vuel- ele la primera niilla. E l operador pueda torla. debo lnt.errumpilme y dCtiviar. do recreo Y salud llejá.ndonos resba• quu ,1;e ha hecho en eato :ientlo. Lae ta A las esquinas y- rc:;-resando dlrcc• slu dJ<la &alir al campo y Vlllver con ti1~guridad pant poner la mAqu1na on me alunas veces ¡,ara cstablccol' la, .l ar desde lo alto de la.a collna.s sobro f'!rcunstanclae eamlliaron d~sdo que to.mente al punto do pa.rtlda. la. [le<¡Ueiia construcci6n donde se gua.r mortloje.. la nieve!, ~ro e'St.oa jóvene1:1 Iban a. se a.pllcó la pot<cncta mocánlca, al gra• Durante todo'I estos uperlmcntos Vo1,• A decir alo de doii mucha.chO'l!I, aquel arenoso local en la costa del do de quo paruda por lo pronto que so han mantenMo tan cerca dE.1 trna.Yc da por las noches, Pero ¡prescindiendo hijos de 11n Mlnh1tro.~ruuy aflclonados At!Antlco para des11zarse tamlllEn, teutan que 11.proader de n111wo lo que •,;uelo cubil•rto de pasto, que una cal• del tlempo que emplee, estoy segu.-o A la mecAn lca. y fami.UB.rhmdoa con pero en lugar de la nieve, su soportB ya. hablan logrado en lo rcla.t ivo a. 1a da no .¡iodría haber causado accldrn- de que todo mund o recomenljard. l a. loa df.'satrollos modernos de Ja cfoncla era el aJ.re. Con una miqulna rMbala- dlrettlón de isu pc(Jucño bnrco aéreo. te!I serios, ni 11 la miutulna. ni a loa prfi.cUca seguida hasta. hoy ,de ir 1)0("0 y 1d arte. Sus hon:.brcs son, Otvílhi I db:a h,·<'ba cou p,:1i:,r-ha:J d" mt\dcra. Y Desde luc~o em;:rendleron una excur• ocupantes. En docto, tan c:.lldadosa• i po<!o y con mucho ~ul dado, pan. y Wilbur Wrlght de Dayton, Oh!o. Jlf'nZO!I, aprcm11er-on A. dcsl!ui.rse y a stón de al,;unoa ceulenares de ples so- mente se han manE'Jado, quo duranto eYltar torio rie&go que p udiera. poner Los dos, tal Tt'Z por accidente, ó tal r,~montarse dc-~de l:i. cllsptdo de la co- lamente, y como ocasiones de ¡;,ro.e- etilos años de Ex:>o.:rimen1acl6n nac1:i en peligro la vida humana. El gr an ve;,; por euestlOn de us:o, 60 'PUS!t,- lina. ha.~1a '.a. base, Y hacleuUo, uo c('n• tlcar el mauejo de t;u mA.quina crn. so- ha aca('Cido qu,, hldE>rA. dnfto notable mundo ¡¡rogrests;a de la. actualidad ron á t!.'SlUdlaT el vut'!o ele lut: lm11·ctos ·.:'narc!!, sino ruiilares ,k í'Xperlmen- lamente de al;;unos &.gundoa ea(la ú la máqulna, y Jo¡¡ jóvcnf's solo hau no puedo permtttr q ue ge aventur a y- de los r,ijaro,;_ Dl•:spu~ 8 de esto flJa- rns llegaron¡¡ 6cr tan apto!'! para guiar ,·ez ,aus progr.-.sos fueron necc¡;aria- sufrido lo que pudiera llama1·se ru~r- L1. Tlcla de nlnt;uno de eatoa dos b oro, ron 6U atención E>n lo quf'i Se habra 1t•s1as máquenas, qu~ pod1a.n nav.egar mente muy lentos, tes ras¡,onrs cuando mfi.s Crro qtM bros. Si los dOll llegara.n i tallar f hecho puf!. procurar Que el hombro! como un pffjaro en los airea y dirigir Esto& jóvcne• quedan con~n·ar el á. l'.'!lt.e respecto. loi1 jóvenes Ron dignos consecuenla dA al¡Mn accidente, 6 da volara, 1-ío solam~te e51udtaron la tos movimi(ntos hada arríba Y harta &"creto {'n 101:o rnsa)-o& de su ma.qu1- de apla.uso. H.i.n !=ido sobre manero. r::1alquier manera, ea probable que nanaturnkza. sino que tambi~n se ¡1rocn, 1 abajo, lo mltmo quo para. 11n la.do Y- na, pero rnmo mido <:€'rea. do cuaren• cuidadosos y prud~ntes. Os dlgo qu<, dir pudlera maneja.r la mt\qulna.. Con raron los mejore-.!- libros y c:rf'o 1no otro. ta pk:. de la. e3.tremldad do una al'cL no ha~, otra rm1r¡ulna Igual a. la <le que ostos hombres para. enseñar el mana, · ambit'n todoa loJ fl<"rlódicos d€'1 mun- 1 Ahora ~'ª no ,;~ trata do un juego á la de la otra noces1t aba11 un lug~:- mo 0C'•1p:· ,~n f.otio e) mun(lo, y art(>- jo, hay seguridad de que cualquiera 1 rlu niños. Cmmr!o }'O observé esto, rln qLH' tratan .;obre este asunto. amplio á nivel en t;;lt Jad6n Minvt'ni('n- ml.; t'"1. PI mi-,mrn~,., en qnr esr-riho. .[JUo!lc a.prcntler en unaa cu....ntaa se1~un (',Uando el Jc~,Cl·nBO era muy agra. LOS PRIMEROS ENSAYOS te. Yo enl.-ontré ¡,ar,'\ ,-,Uo::i nn Jote des- "-~ probabt,., (JU"! n1n¡:L.n otro hombr.:t mana!!. D,,.•1e ouc l'!!-iluvo relacionado c0n dable. flo'ando en ~l aire, 1mg~T1 quo tinado ni cultlt'o de ¡;asw:-,c.., de fuera de ~t.·os eros Jónnes hnn1. looll~•-.,ritcs maulk-sté d d,·!li·o que tt:- se:·fa. nuy in1,.,rlant- . ..J hacer regrr-.i<·hl'llta Y 1<lete acres de nten~lón, grado lo Que cUoa ~D l'l óominlo 10 _ (Continuar&, ) •:In l l Traba.li,tndo s··bi,; l.l mh:ma vía, A. bf. Hcrr!ni:;- e t.;r;,cI. Luulow en este p'.1..ls )" S.inkH Ot:..LIOl. y el Conde de La \"aulx f.'D 1,1 Pxtranjero. hnn com;truldo m!t¡u·:ia: qm hnn volado con ra:1~ ó :nr"IM é':lt,1. El Dr. Alí'jand:-o Crali~"TI 1'~!1 ,·sr.J di sarroll:mcto tms ldc..1~ '.'/lP~ - el JJa¡..'~lc,trtraMrlco CO· mo m •11o de ~t1 ·;, ".!:~ .on. El Profes cr Da,1t: ToJJ. lr:I Cole.;,,:> <lo A.ml1~rst, ~st.A tn.l,ajan<Jo c,:i el sentlUo de 11n I t ., ~!ARRll ~ . rI s o t otr.~ !noni7.R.ll'ob:~ r,,; f cual lnrin la "Dnd:::nc!a de la responsa.b111:lad , ·onanr!o (;nor 1in?) stt nro[)!a p: l3ln,.1, nec,Jo .•\d::}'Jlr!rá.n CS• c:·C:. ;rnl 'i-ll h 11 mate, ia Jh1--ro, co1:,a 1111 '"' m t r- ' ,noran hoy dfa. • • • • As!, VII<..~: mayo1 · in1df'lCtua.:lsrrtJ ~ ~ • ª~--------,f con un gui;to i ,:b vivo por In IIl d'l· P"ndt>tuie.; m~n,. Jll~I On "' m"nr~ PU· 1<lo1·; uua clmcupcMn mái,; lutellv;ente d f 1, , lnt• ~. ~r. p rsor,,al '. un iá.l,i'. o.,of3Ulll, (' t)() r-x:-'11l1 ';1. · h:'l -atra hncia el ~ombr1 mrno, graclr... y mas r:lzón. H : a<¡·¡J d '•nl:do t:n QUf', A mi :Jnldo, se OP(.I NI. lr;)Dtani.rnt>1 l'J. tnn«Corml!.C'i(:, ' r t d~ h: mu.,;t'I' oont.empnr n°,1. n( r'.amos dedr que acaso la rnujer d"I !!l;;lo XX T"erá r11mr1 itse ,-n e.lla. e~ln knt11. ti-anl!forttiliciiín. Pero es 11;- .<"!so ;i.g.cfmr moJcJtamcntt'l ~J<'mplo, qt1f'! Un&. D.. _,,,,,. '·lunfa,a u bl"lllantemcnte contra una nación \ la~:na para que cambta,a el rumbo Ce la evolución. ,·Qué aegu,o, de d rnlsmo1:o manifiestan ser aquellos que I""~ atr.' H':. t doLir· j tu,:·M · EX IC'IN' o•· :AJ t· ~•yo ª~~- 1rt1o ~ 1 ¡ Lls· ~~~ ¡. ~:'. ~~J jª 1.!j, r f· .. "'-""'"""' : · · r· ~ t;~ Proclll"arle11 lo: Dll,dlcs l.i¡¡ Cl_r.,,i,ar:i·;it¡'.! e-:it· c~n J¡~<¡f,11(: J1arl.t h pa-da, ,'e ~· ·• remov1Pud 1 • ':tni: -.o 1J: 1 !: nd n .a. i 1nf t\r.l1 -, t ,¡; a lL.cla la 1 1'? B «Jne l -r.pP--~fan ° ns oh'"\ "'· r...u.lr..! l ·1D.· ;;.::::.: nd "ll rr.··t· · .. Uv f.;liun.;1, La Pero t".rto ca B ~~~ 'fit!-,~,"'':'"1,·!(,·1.1 ·nuj•~r tt ;¡~ 'p ' 1J • J!;t p,ah, bra, A hn"'Nª ca..:·!;. !. c:.1. ·~ 41 ~ch~a.,.-.J homJi.re P.l todo ,. 1 ..,. ¡ Dll h: r 1060 1';~. •, """1-~-i\• -•~ sndlo . • . ..•· ' ·-~lu( ·· ·1 m-•o ~an ~l'l¡ui-:¡ cs1.• Si8J?J) ~ · , · 't•- c.· por• 9 cOnQU .,~ . ~ '" te"' tc"J !• - p:,,pelcs 1 de,Jen cte"t.ª!_~ ~!'.lta;,,,n dJa como e-.,¡ en los foreane,- crta _ E-namota.d,). se1-An ligero.mente rldlCU• ltz:idos T·'llli ·•·• n1:o, ('n cambio, loa hnmbre.s ,. ¡_ s ntU,'tl res loa Dl11!!m08 h!bttos y los mi!a::>oo cflelos, es probable que CARBON 1 to py quizá& •¡¡· para ta slcm:;>r~. ••-r ~ono" or u. 1mo, 11-...... a " r · A. la. mujer. io ~~....u"' -~""....,_. a.'Ollca4a poco '- l]OCO. 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' o Instantes, ól- out1gnr QUC la fundlc1ón 'e purl "t'" 1 ' ;~;·.~~~::~;n,o, que nacen e,cnu :si:i~~sd~c~~:~~~ ~:~fc~i";a:~s:::ª TI~ = co cesó dA hf"M"lr y <l~ lantar esco- .,, H ay JJll& raz;• n por1°rr:sa. por qiie nuf's rra!'< 11antl!s rle hu:e tengan tan ere 6 oa!¿,'h'O<l>. 1_1 la ~ ,...~;=:_¡¡¡¡ tad 11f'I ,·,11or tlE- coufqu!era llanta. r¡m, s • fab rl1.. e rtr nos r )ner ti ,-u V·:- h(t·11Jo nurst.r¿,R lL1ntu ,le huleo ~T'"E!Jt:lar:o, ,>intar!n y p,ne,to ,n ~ - .,...,.... ll:() p~l da un ,-e!l:cuJo de primecra NU'?iitros Phaelon ra calidad. d D <• 'ach~ !' -~ránulos Antimoniales ~UHP ilAUD• • l\s ESI NARON • '1ba"'-'.:u·e ..-:Cf,r ª' del DOCTOR PA~ rl "'9:,{ LIF JC ANOOLA r l '-1 ' ~ pfFplud":.ar:. ~r. T. '!;r:ii: ..~!:· .. e • o: Ú 11 . • to-!, !is ~ P -,-e'. . us a e~ .<eNde~te) .__ Jar~os' lll. ,']C~'[lllra fo-ti rerr ' o•c· ~ ~- HEC , JA v r 1 t~ E1 pa ;I Juinlo ::i S a que·lma.1Jcaª' a notado ~ CE' taJ :l:&/11 , , fa .Penátd · ·.n,, - alg-n F:n e e ('f'Pflrar (t(! 0j o. . E'~ <-as· f;O estriba la bclU "'""T- . ~ • t:,", ...._ . ·• tn.-llll•i•l• iadtal:uhledu:ma•e•tnt.: ll•IJ&J2.St1 1o11 Nombr" • ou■NIK,. , ... t.PAPILLAUD, d,. ·•1 U/lffnt cu'°' 'ªl!!J::!..~ 1 tnl. • ' · Jlt" IIIDI. 1. 1• .,.,_ - r/> Jmá, n• r ~ ..,,.,...,..,..,.~rnr.m,ruM•OU!$T?1 U"etr" \AUnt. n ~ •• ,_,YA-,.UUU E fl ),-,,.;:i l-1.:'ad • ~as. - ..., -, •- .¡ aremoo, t>afia ' O' , • 't _ ¡ nas cut ª ., alldad y Conven1enc1a. H~s ~ ~-~ea n. ~stra. oflCl111. Y con ~uato le j :_,:f. ~ .,,¡ l 11. 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"na ....n ,,, =:~a/~:r:.~~~o~~n:~asr'~\~-~:~:ar:~a: - r:-:~;f~f t;,' 'B~ b~~s :•;eríaÍ-.paf" :,.,p~w.....,.~~,.,!. . ., ':~~f,.~t~~~;~~,~~:~ · · ffftS""ros·~r··,_~•ºCú &~:§J,2:FTA 1', "''" Importe es Igual al dp la,i dema~ llantas dP rn ~:.pecle, ta?:Jrtca<la.il con h;: :e rle pr!:n~ra callci a,1. re,~ultnn de dclJJo rluro.bilirla.if r¡n~ c ;ialuiüe1., otr1 Y ··n con .;ocucncia á la larga ~¡ uuporte vle-11e lllr>n(!~ mrno¡: ~~ 1" n. : :~G ,~crf:1!:n~:n::c:;:~::r\t ! nqueta\ ~•'!"IP.~ "nuestra Ros Ya ,__ -· - e .... -:---...,.,_ • '< ' . egO SiQ• DE, CA{vo , CU)'u ..... .-ñ _ ~~,. .:· 1.. ?i'"""" -d f·e __.., 11E:~m''.m~ ·1•il . _ , , ~ , d. , ·<t ~.:i:r. (s "l,l '. ,.. , a 1( .','y ''d d ""· g,an d<manda, cll:~a:~ dl:r la~~~~/n .~rn~!~:~;.~l:t: ~~,..~:,~:i 'N fER ME DwA•10•'--E1 S•4: a Cl a • d 1 ;,ªo·~.,., Á orque se puede depender de ellos, por que cada pedazo de madera cada u! seleccionado por expertos para el efecto. 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CCnsl3te en ha,c-en~ r( molco.rcaltand.o "akb:'-sobre la nieve por un ca.hallo , plcre. co:1d1c!lin e arria \l\l ard :~r~::"i;:. dnd MC':'rdotcs; ,pero no han sido ja- Ob~na. un dtarto lnglM· qnP. los ¡¡ro {P.f;Ore!' de qutmlca viven TJ111Ch08 a.11011. Muchoe de los anclan.os 1.~·ln,'e-,. -Cit·rtamente. Ja protesta. que sin duda traent º"nt -•~ ~tos soon qufm lcoa, Acnso lian en._. y Ubres, propio;;; de nueetrn. na u, ......,.. contrado, d s:ec:reto de ;a, lo:igevlaad -¿Entoncf'ls es pellgroeo t sigo la mujer· policta, que ahora. ~:l.- za. -Pudiera sorlo. .Quiere n11evos_.desarro!IOR de~;iués d'.) J Kos dirá. t i cnnccpto soclológico qns t-n sus labora:orlcs, 1!.ñ cae caso salgamos de aquí, vanas • apll~1on~sd" otr0s uc-m . Uebi-ront entregar al criminal 1111e ma,. En el hoapital e.e leproMs de Con!,anndió Rob~rt Houdln; dlrlgil\ndd"se á. Ser:1 hocnhlt'! verse obilgados A tó -orqup smtló ht>dda su dlgnldad tanth;io;,la, s~ ha.n obf.Poldo btt~no~ re la pueda. penEar que la amiga Qllo entra e ""'n ,-.g!o A ••• ml,mo concEpto,· al ¡ n•• a, .... ..., sultarlos cc;n el uso en DY('CC,O Serta lái;tima, repllc6 Tloutigny de- nuestra. cns.:i es un espía. del gobhffn : r¡n e robó por ha.mbre. al que deUnquiO nna bacteria llama::!a •'atrept.otrh: 11 1 teniénrloTe. Mire, smnerJa sus manos ) Ylcne a. sorprender lOli 1i~-c1eloi. rn , por falta:.•de cultura y prot9Cci6n, al prold?s." () en este _r-ubo de agua. limpiesclas bien. timos para lle..-ar á la. CircPl A. lll Qu-, fué bomiclda. f'n un arrebato pa.'( y su ¡ne! consc-n·ara Ja numodad no- quu amamos y sumirnos eu la terrible I c;ioual ;pto el acntim:lento libre 1 .No lnQuleras con tl'.ll con!>t.ane 1& cc:1arla. Es preciso ubH que para el det10Jacl6n, ,;iue pret' n<leri consnlar .r. muchow casos compuro nos .ar. 1n si SOY ó no ea)· leal, ~xlto de e¡,¡la maravillosa cxperlPncla, con hl;>Ocrlta dlelmulo, h t d ¡ ar caRu qu-, b . 1 pr~n1er, a a a. m r , que toda atri1'1a. cabal no ay más que una (JUe E:.i la idea diabólica uUh1.ar las do {. oe- dSdl l ma.n deUtoa y sentir na.ce d~ alguna lgnc,ra.ncht. ob!iervl!f la de tr-ncr la1' manos llge- tes de !'llslmulo y SO.~J.cldad <lada '.()or J :)o g b ld l\impt.tfa r 1 re ,. ~. Campoa mar. ramf'nff' suriorosas: el mctlll en fu h~rcnc!a li. la mu:Jer pa.ra., l'n vez do 1 j h e• traición á ¿Todrá la muerf ac tan • slón es tenido a. distancia de la. v1e1, j d1gnlflcarl;i., hacer de ella una. espta. t. lamenta.• por una. tuerza repuhitva que le opo- N~rlte mejor p_odrta descubrir un se- : ~-./atura~za. arma. EL ORIGEN DE LAS LE NG UAS. ne una ba.rrera in!ranqueable. Pero crelo al acariciar A. un nli\o al cnnflar ·t' del Un .profr11 or de Sf'gUlHla l'nseñ:lnza. escuchc•mos al u:pt•rlmf'nlador: "Ha- A. una amiga carlñm,amentA' ni dorm.tr .oon lal'I telg;i ' 181 E\lbdltas ha lnnnta.do un mélndo e&p,ctallslmo ... lfflti . Re poldo, Ju ,,rtm eras d gi•,11!'! bfa apenas termlnadr, de limpiar mis Pn sirn ternuras 4. un amante, · •=-0 . Y dº <crtn al para explicar el origPn e 1!la 1~u ·· qu,o s f•gun ~e ice, .sct>n, ., ,u teo,ta. •.s .-.J manos, anatle, r11ando bajo los golI,a idf'a. de gue la traición nos ha- ) 1s· · . E.,. ,, llca~lOn de El f<mdamento ne o11c ¡10licfa.i.. pes dl! .una pcc:;n. d a b arta.• el horno bJa <le rod'.:a.r haHa. en lo rn:II!IO t!e JU< , •c.. • "" Ea p,·a n exls gu ¡<'nte: ti' 'El primer bomhr~ Al det. ' de fierro nuestros hoi;ares h:i,r(a la vida iwpO!ii- 1 ,1,¡:tr<1.i - o,s;_ de Q\10 (:U s . n o . fCr 1a r V f'h cont·•r•• con !IU compaSC a b~ uO T)a~o •~• un chor.o t' • • l ad 0 l:. tos. • 1am o ¡ A•· E,·a• al olrle exc1' ar e Krui::!IO d ~ un b tar.o. 11 ubo cbll:iva:. ble, pues es Indudable que el mayor tan ¡tll!l,1nos . odl l tel..._ 'ftera, "xc 6 a., ujer que vo.aror:. . • a e t o aoa ¡a dos como un dolor e¡; ver cómo t-n ta Hum11.ntd,d ncro la ujer ta m ~ m6 ,1 na HZ .. E~ J. ns dot'I u~ ver:;e 1 1 ~ P r , • p ropias · para la estación á precios muy baratos. • -- - - ~~ - - - - . . - . . - v - ~ ____,.... 1 ' G ran surtí'do en -0 HNOS MANUEL CANTU TREVIN -...-......-.,-.. . _.,. .-. .____,_. ., . _. ,.,-. . ___L,~..-_--.~=~- ~ • t 1 Depar t ament O d e T e Ia s ~- ~~im.:,: f MISC ELANEA. 9 Ultimas estilos y variadísimo surtido en juegos de peinetas, y prende, dores para el pelo. 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I - "¡El movlml~nto· temln lsla no chocará "- a,:¡u~IJas que ha encontrado el socialismo!" t,H.:abrA un 11· :y trabaje. .vo~. Iogra.r.' _ l".c-& . rar11.ct'-"i'ls·Jru ,}O -~IDr·nlr:o hast:'1iJI • ~~1 enm_en- lh- C'a~la ,,mo·t-• 1f' 4dldi°d q_uti l.l ortlc.n !ntc ¡una célcbr• ooC're a, 1.-so rifa no ha rJe si: ef,.dríPn uniones cu O"Je <-1 "scntl•·ia nu:j_r ·rJ.,: l ~1~- ·fii ..'~.~.'.:nra ·' \!Q.1'"-, ,. ,. ,._ ' • ~tJl,f y t:'> \o c\1>f\¡ (l1e"tMf~cho. . . Je~nt 7r1 lutlr ; egu •amNi l -.-n el l\lg ,o X.X., dar micn.t11 no :ii: ... .-~ para na~.l y qu a -c;--+--+--c. d{·rocha.111 uo ,..o ~ - . j. ¼eaB .d~ et~ r, focla.roldtu ri lmr,rn<lcncla. n [l)i."a:; c:c,,;~u .. ,brf>!I nCt:e3ltAr,in mn• . ·o"':-<:::i., 6.in ,n:1:;arb'll r Uil<1r COJdi: . l'n jOVf'D. licenclado t>n ciencias fl• s:nt.Gt l ci forrJ,.:nos llD 't . ',unii .. _.•6jédh.cl6r, al • ;t 1 1,;(glo XX \·er(i.. th-;npo ;lara trltmfa.r do una ll'l les )' muy du allks. l ,lhr;í. m¿i,•rimoi;!cas, dice, en cierta rtiunlón A u ru. SJglo ~'t~ ~Pilrcl·lla 40 _la Dlé.l! . ' ... 1ri1: li_rhst1g(n-,¡ ~1 l 'vr-~:I., médlc:M, pi:rl..--..dfa-jn:,t.urfll, ,lf' la J>y llniVFr"al qnfll rl;"fl- 11iu,. l!ll qm~ l05 f't, n)UJ:e'.l a . ~in dos sefi<Jrita: , bru to<lu ' Y .., JU& .,.1 ldo~por l a tm,acrea dci,a,L!l,daa. Los pnTSlS !ns ro.aclonr-~· enl:-e los dr:s i·cxoa. Po- .unc1F1rlns, r·,unldos 1111rJ,J,,, la óstun:i.clón ·-He calculado ,,,,_ ml -,,.,on des· llO llar·t1.as ;taJ.a.b::i. . • ,.. f· ~, ~ dl! Ia at1st0-•Tal.'a u f-.n nm;oti·c!",_Js r-u!l:r rll -f .-hlirnno -~llOJH.lo e· .,, r ,guntarno11 • t•nlonccs• qué 1. L. r<'r(¡-rO<'a arrvl!a. uan fuerza. 110 <"8."a,; de leYB.Dtar " IIOTIV· v A. r ,s., ,·11:.Y i:;11 .... i:~ .:. /. han dado l'O. cate U,'l'lCe . lbl y el Interés l"-n t' enh·n 1 d~ do, t " 11u:tA. to paJ)e Ja mr.n¡¡rqu1a. Pcr • .... 1c,.!Xa ,'"' 1].n,,·í"br(': sut" · cará("lt>r teulrd.n en el porvenir lá.s 1oc:; coe e ~l 'N;,,.;· l.' _ ;t. ch1 ,,uent kllos •. ,, .,.;_, ,:--·, ·1nter..irctar, lf,~u elloa ,:al e&:iermcn' · .• • O 4 . lo "!X 1 1!1 Ht1a re 1 a rn¼ 'l vu t: • ..~,. do., ':i. .L "!.C-:i f',c po!,lble <'r~~L r.•farlon<>s i'enrlmentalcs d-e los hompni,16n ( n lnnJ rLa se \f'a y Ja i!)eiiorita "Ubon·,•ndose repli· , llQUC!la. to.,1:al., BUS ~tipUTai lcw'R e •• • • I , 1 d 'JU<' t!l!"t4 sin • ,.1 l'l'elll . . ,, "'l 11ru11>t.ros Oi-c:-. y r.e la. mujc~s 1~uc1dJ I c-n.._ derabl<tru,·ntc. mucó dl;} llt>;jd¡otrot1, QUO ·hl'm.011 p -a . . 'f.¡1·1¡!.:. ú1buual se lt~1t11.ba •. '\8 coe-, P1tmc~amc-:tc (slu.ron·ar con una 1j,·r !in:\ ,:·A.s a-vi.c:ain. Y m4 ~ep;ofi;ta., n ., ar a '- dlñ, y que ~ :-.· , \j llr8 .(.<J :li,nnto c:~¡¡c~ia.l ti..Jr -.a ,e l:c1.~--. 1 • , l d b •. lú - ¿ "' v@ras .......... ¡PPues preclsa.1 ,, nfcrs t:l. e Ia a neoac n, r¡ue e-::o ;•s p,.:-:> e@guro, Baita.rf:i, '"'OI" 1~·• runoc~os 111(''(! • •;ior e ,• • ,,. p . ._ , reaccltn 4 -.nc. !u d .. mA.!J• pasaje-·11l'I.. pasón ru@nte e"Á •.1 bfa gomet1do, l'oaiu. ,Jelmlr -•u,.. ~1ru· ..,, J'Cr , "" = •• mi p-o! ~ .. <!o con f ' r, ,:.llO ha ...t el ba du 22 ·de Jun".~"~. ·..sA:._ '. · . .,..1 f)ara 1a). la F:ala.nter'a en t>I ..-leJo st-ntldo, dw la cr,.,uera. recucneta ... dl /Ue ~ .1 pla. competcnclli- é :JitJ' ~... • "' 1 ·l T· 1 · • • 1 do ¡ nut e e 1 naclmJent" r3. f'ahn, · .·• ;1'j! t. , De1 m op- _nn .:t.. r ;>r..r\t>o qu, . ..,., I' . ~":J ·• ~led01 ... 8 l,;" • ,1· : -Aooc" loe a.r1,,,11i." r,1.ea ul- :.'iUu , • , fr.rnr~s d.,, " .u pa·ar,,a • disminuirá • di'$• . 1:smu mo 1 l.!.; la ¡ ari~r, C•·rA.. y~ hoy <Ita e;;ta, !u~ra lle la mu,¡~r (lc-1 ~lglo XX Uc,n; ;l de ser de l 1i1 1 ,, La o Y" <:l :~yMO Imite ae r-qreso i!i 1 /\ i ,,. , , ,;e KO. bur-• l- ~4. ~que ..or_,i1,1e1·c unk.unt1t•_...,_<:u·· ·_ \ • j " . a· , tl 1 Por ?jo t:11>0, 1 i oo tua,. ... c¡¡,a,u rrli. •e redon do . ~. _,_ -,k.v--.·• . · "-ª J\.•''wra.,.:·1•t•t')' al ob.·•...-,. , · .. ~~· !', lli"lll:es e.n modá · Lla mr. ,h·- 1...hca.mente on. •." "-«,1,4-~ · ,·11 uJ<'l'es declaran su falta p,;coi •• reto, 1a. E, oh · er• Jo e l p rimer i.t:l.perl sen 1 _m'<Jn ,. ;ta., "\"i',ht et ·;i.rf' ;.1-· · (~ r 10 la. J 1 0.1a mujer de at,J"tcio pcr c:!a y loa hombrts qut na .e~ anta ,o. .·to ~· 1 1o !iE-rva• ca,b-in d1I los lnfü ! es IDO hacta, 1·c;, 40 , alegN> ·rº• ,1:t>rA.c.. :.ca Y ea1-r _, viu t_o~ ba•:tan'e ~rl<ca--cada. dla ID~ 1 mos -ntro les lngles.'ll, á,,nl-ties, ,~,.o: }. !· '11' 1rreguJa1Matlt!t; tn •1a1·,· ~1e m. l-'e .JT• o • .Jl,n · w • . · . por tfempo !l e 1as crtn ·ollnn tJnto loc;i. l!D . b ., 'llrr,t - ,101t>n - • t 11 nal vez. ~.!i;nnra'1.tar, es rf\Slk pn.rtJos.-_.' lu á. un hcn.· ir• m;t ••J.-· ., ·&1Jrad, -no so ¡0 tace>n 1C'tt> :to, 11e. ..-ncm·r.. 1ran m ._ .• ' , s ,_ pr6 xt:na!! . • rtr nila 1arde tl:rtra das, Pnra ad,-ut. •n·• ¡ui.e e Jurz ,,;et,¡,a,, ,]<!- •,-._ • 1 nrli n q11 esto dr-· r ,t.-,, ,-r, ,. c:-ee ciue lai muj••res quo 1as rnns 1a 1na."! a. cs ..... <1o S,)cia 1 , en , · · <.:iJ .. •-1"¡;9 "' . ¡1ohfo<!tm1<,atdlá ,. ' -· · . , h . _u, 0 1 lerar1.0 "" d ~ ....... ~n•,1)1 m,. Jt. ~•. ,,.,, '.l~~ . ~liy turnl · · 0.,1 ·lufrtn rior moatran"." ind:fl'rent~ 1 rlel ""'-'.trina.a ' P. !la! • ,:ti-:· . '-fialt!IL.i pldiP.T'" Pxt¡, xiarectU.blén• i,rostb. · ~f.rvt'nlr. hl OKar 1 será. E' n.enos ¡Asf, J>Or lo m E'tnatJc •1-dOras'! . ,.f" ,ñ ~a.8 Cffgi-or-1.a;: .-n 'iélt' IJ'. • . JoctiJaJ y t. i,, 3 \om,-·rajes :ml,mtes F.l"as guil• h·'l y menog CNra, o. "" n no se l-nos, nos la l1,,1 •. • ' , ' · D • f! • , b e. .1 1,, a 1 d1n~f ~iu, .M~:iuo~ci. ftel bJstot1a. 'l"-' _,__ l!l..• c0~1 pi.-._,._,_~ -e (l. '' . :ia.1·,;""te. allf e1;IA cos ·-•... . ., j,c t f• Jl'füma. . 3 .i' l UiU'"ho n•6s (,_Ue -;~ lns curoph, emr,c {n R ., p 1 Se Pllf!de~ facer o:r",t1m1nte á Is b· · •l 7.. . 'CO,Cla:0 ~di~ .:i_... lo ¡, an •• ,On&l d .· o ,. e s be• ¡¡ :i es, desdo h U('«. Untt Cl'l . tl.!1, .es, '}lle ~¡..-! tl.... . -1 "'"• O{"V,!",w -e, cledr lo n ·n · )Uf 1!1.J int--' JP,..tue.'·1:a.d quel i lb ""ª ad .. o y I'1 di u ... car• Or1·g·1nal•~ ..... ..... /t _-.,, •. •L'" IIU namltación·' r/i;n C!l e¿,.. eu 1.ue, • . •• ' a:d eo- mamen •t,1' ~ la DOVf'la. , ... ... nee,.,;a_ en.• d1 anos. , ,. •. :....4.. homirll'.Ja ya m :i.k, ·:~ {'füment!I! y 1r.o btibl t!cmno ,·n qu" guslaion ria· ru"'ra de 61 a. 1 Y I? nero, .1, '\'"" r,, de los W_'."/ ~· ' b· Jfoy dla v eoanu~ · •· · r de- r:-enas .- 11,~cto,..· - ~ aun "'Or wrR.,.onea Y la madre bl se aoostum (.11.ra. A · querer .,. ,· ~ .,..... t:'lari.• nr roe.: a·mas be-Has · ,.,. 1 11 lnr.e11,genfr- " Y ae!h-·t"'' tlj"l. ,, • 11 l'l::S , "'.. ~ ID _ y tisto plena-:- • · ara.t· ,..,· -tA" d"I ri:. s •r. •lbloa 1 enamorados ele ln. na.tura- m\'I TU1.)M!'I ~JU(:!Tll8 l r"'6 •loor, con • 11, , t ldme. Scllnrn O11 ',,_ t:i1,~~ c-:n;) ~ r, t .__. 1 .J &IAsmo u.. ' • 1 1 Jt.·,¡ 11 ,. ~· le 7-4 Fl amor ser!!, más hip!'lcrlta. y so menos ardiente -, nerv ~o amor) :i D ' , , la ----1C'1P"n. s· nn- . -c.,, ~P• .1";C1 •1,·en -· -·· ._, ' . . I" ~'•-,. ......_~ d ,,. .., ' lrtgtrSe á · <!Cndfrlúo d · ,_ ~ '""?l. :-n, ! ' • ~1- mu~~~ ,<lr tc-rl!f"' · , " ,.. ., !::: .;o 11.--; ·onu.ij, :in :,,oeo de Ff mismo. Los ea.~ n .. o r~lltl.t;ü.U ~ ........n onar..., ,..ron- co• RE INA LA fe- ¡ ~ Q!Udó Q • las "'tf "'º~ . ·". -..,;· ,"'.:r:d,,. ,•lino ~ DONDE SE HALLA LA MODA 1 1 nasl.'t. ?elarJ(!U~ ªn... Jn1 inc-, ----~¡•,na pai;,, t"'-, 1l ,ts;-,.. ,Je·lr!; ~ tr.adlct.u.-10. CalJ I P. ,.,. os ¡ ~ =·ri <? ·.~u ,~"<>,..f, d 9 G:or''-'t e pu ~·M ar, q:i~ 'l:i 'i"Jtgan,t o 1'.'I t:k,¡Ulc • ill. o'Q. lllOnL• ' el ,ifr,:-,,:. • - d,-.~ Í qn 1!1. 1 Y =:::Ai? n1 .. - (~Jl-1 ,'J.bun ... d , IJ.U , ,Ji --~,-,;•;· " ·1111 :f1lct:!Dccatl ·~rtJ:1.,_ 1 ,., _, .,. ·ano la ! {-i'a.'g, ~ í -1 auturl~ pd° •-e:;,... .6f',t11ohi.s, •!e <l,1() lui-JUzif8 lll;:;Il''\¡on¿·s, aí, .IJ~ 1~ "'" "ªla ~~~~~~~~~~~~~;;::;;:~~~-::~::::~:;::::::::;~~~~~~~:t~~~~;~~~~~~~;~~~ ! •Oe<::>•••<::>•O•c::>••.-c:,..•••<=>•••<=>-0•<:>-♦•·0--0--C>-·O- ,I la 1 "I" • lIDOI¡ o/,, I m,,,,. ,,a•• ¡ • b:i.rco a~r,o ~nfibk-, Que est4 dm1t1na.do bi!co rlel éxito de los herma.nos I A d•'.3'.:z1J.:·~-c soore la. supertlcle dd Wright, de Do.yton. ,t;J Sr. A. J. Root, :1~1o1. Lun vJ.eloa Intermitentes !l. tra• editor del Gka.mln~ In Beo Culture, ,·,:;s (.el aire . El Dr RoL..-rtu \Vood, de · pullfü:ado ~n Medina, Otilo llac6a. h, l'nh-eisld.1.d .:le Jonbs Hopkina, ca• J muchus afiolf qu,;i estaba tnteresatlo t"'n \A ;iror1eda:1do ~n ,'lclle()p;_'"ro que se la.e noticia:i1 rrla.riva!I á. lo~ lr.tentos do o.11crn que S\ kYJ.n+'.ll1 por s( solu navegar rn el aire. Lcig vagos lnforl,IQr wetllo 1..;6 ¡,¡rJµuL>ures 1Jod:.onta- 1mos sobro Jo que los herma.nos Wrlght !.,..: y otrvs inn·ntores, p,JJ ve.lnt:>uas, habfan hecho en <'s.l.tt sentido llega.. 1 con11ldera11 la D:t'f1:ad6n aérea como :-un a. él eomo A ]os otros, y resolvl(J un .inibkn.a casi r<'lsuclto. "lace R1g11no;; nños cerdorarM de los Les haml.Jre~ talc'r. colll.o los ·wrlght, .'lt_ ·bc,s. Después de acttv-a y prolonga,Mr. C!.uu. ute r otros que han lt>nhlo da corrcspondC'ncla, 111 11n pudo estar e1.peri,·nda p;·,,tic,i en lo ref~·rentt: a1 presento durante algunog de los -t.•ipeProillema. por medio df'I viajt:>1:1 1·1\alel!I, rlmcntos cu l'1 verano de 1904. "Tufo en ninnH:i 11.!¡;uua _;011 tan optirustas la forturi.a, !leda t:>I 20 de Sr-ptlcmro:no loll 1;;.v1;10Wro.:: euros ¡ilanee et.• br'-' r1c 1904. d~ ver el pt•lmcr viajo tan loJu!a. ,,n d IJa¡11·l 1 y uo al:let;u- l erectivo (]lle se haya hecho en el mun1 ran_ co:no '. ,1 ·~-- ,~ne lo.s b11 ~os a1!- do. sobre un ba:-co a~reo Fin un gtobo 1 ruo:. Pronto , i·1in l:i.a c:um11ne3 1-omo tillo Jo sostenga, los ai:·oo.:-),11 ·.: 1h ·::> t, ;¡,_i,. c,1riv1(•l!.e-:i 1 Ho aquf el t•l r!'l:"fttn del Sr. Uoot en /Jlw ~, d b,:,illt,· Ihg;, á iod('r •H• vió y ck Io que Jo con.sln, ~c;Uillbra.r>(, __ n d I!podrJ volar Q11 .: oa unm~os: Tongo una mara~vlllt, lo¿ fl,\jaru' ma:, Hg, r, Put•d ~ 1,- -llo a ustorla QlK' oont&rci;, una hlatl.acrn:c ;1.11.t.;u :, la.~ t11áq1 n· J :k l'" ¡, torta que 11.ii!tl\ t:ierto '\)unto rlvall1a 1 '.ar, 11('~,, 1•:,_, ,ay.in P•>r fon:ie I CO!' 1con la,s d, i 1, s )111 ~- rna Noche, Unn (!u,-,_ur •1Ui··r;i_ ,,e, .. r ,'. ;,,1 qultlb r lo hlator l cnn s11 ·no13lc;j:.. c¡uc f'Il mi C:ch- t:i,; atora , · ::- · 1,, , ,ro )1 ·.,ui • e-· -~ 1tn ne" 1tan m;.cl:!os ~,henlc's, 7 Part·c..: ar.t•r U¡.;i zn•J:·n : 'tn-;¡;·.,1"'"-.1. -~ , ,._ ·•1ps vt<'Jos '11 ntlentlPn a. t" t ·"'~,"¡ll:il- ,.¡\' ' e:>.~ a ~:•k •!lu.:J, y l: . --., r ,__¿a (. a'·rt''\ ¡ r 11 · i!JJ.to sr p Jtln t-, 1'·gran mls~r;:ordla me " el • · wiu \ urla ·+-?t.-.bl. al mrm!'ls ~n part-:>, Ja:i · · • ..un ,..1UJ1&J0r (• .. ~rr.:ut .., ', 1' ,Uc ,.ú.,llm(J 1 i¡.i;a en·" ..,.Í·oucc --~11 . ,rnncinr y prE.'lc.>nt'lr - - -""'-"'"----s·..;·- ..c ,c-.frr n"~ c-n · ,:1. jirJ..' d t' °"ª~ ª' 'º• de un triD&O ao •• el césped. Siempre QUe lle nece disminuir la. velocidad antes del 1! censo. r.e colocll la. •·na.r:11!1" ba. Entonces s¡;,be vertlcalment.e• el aire hasta que lie acaba. el un inicial, y .por un mecanismo !ICl puede dejarse r:ae.r tan suaveme . ef ~. -- pudtera hace-r por la. muJer amad · 1 _ su Drorilfl fuerza y ,:•sn fui;,, za mas tlornam~nte si se qulerc. · i •atr:-a.-, : / : ::llltada f'l:-tr 111. mala 'lPlnlr,n q, 1,,. 1 6U(.IO donde n.:i.rlmost No hay co de nosi lroa Y plr ~¡;e ·enc·Jt . sa no apaga'io qu• nnc 1. rl l m:is dolo:·oea. qu& e11 tar á tres ó cua t ' · <l " ' la ~l1ena t t . en re ~Jé:tlco '" loa E t· Ullld ro cm ~nares ae millas, en un Pafs antt;,lltfa u·, . . '"•' . oa; e.xtra.flo· fin conoce Id! Q · nos e .r laa 1 ' r eI oma; con del fxito en O la !imitados recursoa de un trabajo me·_ \ ' . · s par"' do An:~1ica. , z - l,l!;ulcn ·ha di, 1,1 qu;:, '\,n r t·- paf: nrr q ui no, a 1 rar que duro; entre genle , se trata. a' .. e ·· ~ e1>o fs• t a ,• ccu • t·a a ·a ¡as rotas por la. mi- 1· y 11·,• ' ~ J: ano e '11 J Jl Pl·bro."' 1;, -ne ra.zón: Lavarse las. manOB con fierro Pn fn- pedazo de ttc..ro. de cobre-, de oro, ma.r, es nue no es del todo necesario tor aprecJa.r4, pensando qne lba a.e• rto~: tie votrló tan jn1 pl la Y tnn bri- Sf'r1a; Y saber que allende la.s fron-1 bimli.cs ni ol ·•':ira 1. )'· no no h'lJ • ns1.!'. ni t-nc11 slón, ¿Qu ~ aun E:-n e l fondo? tin torbellino L'Xpl!car ·•11 n hecho para a.drnitirlt,, po:r medio, ea caso d.-., P-r :x.. r, la C'H• J! 1nt.e qne not ~1;e:..::1t.a ·ios OJos 11 la t f' r ª 9• 6·-a ex ti e-n ·d @ un bello rora, que 'foo i::Jju:¾~il~, cerno , , ·.e hu11t,,n -:: ~,r¡. 1~ama m~s rl ¡::trl~; 11ue a llf, al calor de 1C'llno, Quien dijo a· ne !,J , :::nb1 ~ 1qu-· ,Ji. Francl.seo A.. a.go ha e8crHo á .,lropó- do a.t om,., h L\"!sl tles é :nta ng iblei;, ¡mes que l)Or otra pane, en rPalida rt, Lunl:i:aclón de mis doa llrnno,, que rih1t anci11 de, s _:iaSOL l nito del ma~nFtiiuuo, en su elo¡;:lo de li1I ,:;os la rt·:1lida1.L SJ que remos a ua- nuestrns c:xpllcac!om!s no Mn mll.s eran para mf lnstruml•ntos precwso11. De sú~ito I Cl'.lrnpatkro se apro• trnn 11i°<' 113 'l m . s slnC'e r,4,, tantre nue s- 1 jo tnentlra. El r: Je :io en .'l"orto nailly: "Aquel quo fuera de la1 mate-- llzar la. ruater la, hacemos ccnstar su que valabras. y (.lar& moglrarlo con Vacilé, pues, en rcSJJondc r . xlm6 al horno, com~ qua t e pone a, os iernrn.nos r¡11e ha,blan nuei;;tro i Arnt>t•ica d , • ·. 3. ' Y L:¾ mAttcas puras, pronuncia 1:,. iJ;ilahra <le-svanerl:nien1-J to1al. ¿!'ara qué pa- un c.em¡¡lo escog!rlo t>nlre mil-y que - ¿·E s Q.U e no tle ne use t d con ti. anza horea j adaa en.e1 c hOrro ,y u lava l·ª s propio Idioma ,. ,• qu•·· ti~nE:n nuEs t ra , m('nt~ porqiie · ff <l!I 1?1;f!r../'cl ,:it>:iduno. 'r cl,1.· t:rul• IMPOSIBLE, no tiene prurlenf'la." garnnR de ri:.u . abras inf:mtlicr.? es extrañu é. Jo:, ff'n6rucnoa ocultos y ..:n ruI?-me dljo Bou 1Ji;ny. n1:ano s con el fierro Uqtlido, como i.l nl;;mn rc .1glón é Jrlént!r-u costum- 1&!'lcifln mexk••• Vfctor Hugo, hablanrln ('n !JU obra L'n tllll, ha.co mucho Uc•mpo-<Je esto, ¡1 Ju inYPs.tlgacionea p.4qulcas-voy -SJ, seDor, teni;o mucha oon!1au. fuera agua tibia. b r e ..~ , se a. b r.:in nu~vos campo11!" rlP tra- i tracaQ-Q · ou• lb.. a. ... ~ . L)ai" , e- tu; sllbre Shw.kespt>are, de las cx¡,crtcn-: un grupo do lnvestl~aúoJeti se d. recordar el cu: leso é increlble hP. za, pero.•.. -Xo har, el fat1faM'dn; confl.é.80 ¡laj o. Y n :.totros, nra.,1 lejos, b11talll't• rlencta. 11eM11ure tn,o 1a l•xpu clas d~ esplrltlsmo, Aií.adl6, no sln habla reun.rlo c,n SuL:a, t!n \rulleyra:e, cho fi~ico y fi:;intép;lco de la calefac-Pe ro. - .. tiene ustPd tf"mor, con• qut. 1>n p::1fp 1ñ~tantc ~, cor:ufin me la- nios con un ()lima sumamente frlo, y Se dlcP, q CC'll im parecido rle \'N lrreTt>renr-ia: ''Vn ubio que se r!e de ('TI t'na;::i. d<'I Condl<' de Gas ¡Jarln, para dón y del eatn1Jo ffferoidal del agua, fié~elo. 1Pues hl~n' rora tranquilizar- Ha. hasta rompermo el ¡:,e~ho, Y sin con un e~ofsmo mds frto todavrn, sin J dad, rue. en Méxlc l &e p~i:-::.1, 11 In poalblo, está muy cerca de ¡,er ld.io- veriftc1; :11s ;ao, ,ientos rl P la!I me• d escubierto en l~St por el ~abio Bou- '¡ :ro tocar~ PI if(¡ní1o antes quo us- ombari:;-o, cuando )J, outh!ny hubo ;iuder sal\"ar la distancia. , htPUOli ¡oc-•t-:·s bi _ h 00 11 1 1 m:r.ca. Et . paredda, es lo que hay j1to 1 · <"n E-migrar. ll6., En -·•i,ruwr :i.Cl'Clu~ar, 1fi(. ta." i... ,~¡,-_ tortas, que Fllo:\ ju1.~aban im • tii:::n,· d Evreu11:-y casi olYidado hoy. tPd 11111merja .las mano:i. ua.ra. sondear tc>rminado su fantil'-t,ca ,-I a.blución, ·so, ó OOha Esu OJJinione¡:, son s.Anaa. VP-rifad!'- posJhlo,;, na en SP!'lticmbro de 1803. oc pupde sumergir la8 m11n0s en el, Is. tempc-mtura.. a,·ancé. á mi YEZ ccn nna <\_eterm tnn- en la inc.n te Y ui E:l co,atón de los que dfhE.mog abltn'1en.ar aut-;; .. u- ·lr"" ramente. ¿q11é se puP.,fo llar.:1ar imposl.Más nl!•·c-·.ros d:llce (lxpc1·fmentado- hierro en foslón , l!lin sentir la. menor 1 -¿Y eu dl cs. P'l e.... poco mas 6 me- c!ón, qµe aLestiguaba dffl(L fuerza de ".J_n cnnr c :r ~Slg ''Jauja encilntado;·•¡ rnrqo!I- !<l"A pcbr:>-. y 1!a ii::i:\ h 1 ~ nn-~ ble? ¿F,n ílónrie e!'!tá el Hmlte de lo res, en 1•1go.r c:!e de6cubril', como se quemada. Un prnst11:U,i;ltador célebrP. r.os, el gra::!o e Lem¡itlratura del fi.e,. voluntad; imité ]o!¡ niiTimlcn,os 1le mt e,tP. f. 3 [s dt> l11s .,.U Y una r.ochei;," tra m,-1.r:. No tlc~mi emtgrn ,nT t>O.slble'! En tesis general-y tal es la ,: spora.lKL:.t, 11no so trataba de movl• ~Roberto Houdln, siempre tin la. pista rro fuodidc? pr."Jfe11or, burbujée literlLlmen\e Pn la f._,.. en~uenrran t>n lo sdf",glertotti dP C'a- (iU" allA. es don6.~ d~bcrnc: r.-ti Jt . _ ¡1rlmera. respuí-sta que de.bemos dar á mlentco: hit•Onf'ci1:,nles, ó de J)f'qneños I dA Jo.s progresos de la física, rP-flero -Cerca \Je un mil M1sclento! gra- ¡ l,na hirYif'nte y on !a alegrtaiue m" hform& 6 <le 'fn:A!'!, bajo el mando un!tn. onos l-' fonr.:anoo ;n CU{"r· res 1 t:·abajar por ((U'l íl ca 0i.:l~is las objeciones y !AS clifku ltadt:>.:,;-te- 1c:ngaiíu~ 11ivertidO!;, IIPgarnn a. (lrodU·; rn sus confidencia~ que nada le sor- dos. inspirn.ha esta. maravillota. o .rac1~n de un délp"'1a m!lyONlomo Q.ue en <!l. 1 ¡,etabl~, :n~rnofi todos una tendencia. 6. con!!ide- ! clr mo,·iml1>.,to,,; sin contacto. So bur- · prendió tanto como el hacer comn.ar - j i ' :! Misdf'nfoe grados! excJamé. tomé un puñado ae fierro echo do. _Palabra t!EO-! un Juramnno o una. ta pa:;ue al trabaja,.lor ·m jusio JO.nlll rar eomo lrnpos!bl!lll las cot.ns Que no f !aron de <'lol!I loe C'5DCCtadores; perr, por sr mismo este hecho en apa.rlen• Qué IH:rmosa. debe ser esta. experlen.- al an:e para que- carera Pn 11 lll- de m a. dlclón para nosotros. '.\o ddKmiis e:n'gr;u x.r _ e:. ;n 11 mi ¡)()demos explicar, Sl mlráramos en f tomando In broma a lo serio, convo- cla inadmisible; le dejo ia. pa.Jabra pa- ero' mo dectdo, fut-go ¡;obre el &ueto. La lm eslOn mEn todt s_ los _Pa!ses ha.y crtmtnale,, ¡ bio de u;ios cua.ntoa nntavi:s c-llas de más cert'&, encontraríamos ca.ron A los escépticos§ sesi(,o contra- ni. eJ,;ta rPIA.ción. bastante plntornBCa Y El d(¡¡. Jndicado pur B::>u¡;lgny, Ro- que e:o.pul'lmem\'.i t01.•ando el fle o en a s C'n esta ma.<'ria, los Estada. Unl• nos dez:.pr:-:l'la y t:n cist· ca.so ··vcn~eque no e.x:¡,licarnos nada absolutamPn• ¡d!ctflr1a r t·_1,·Ieron: la ingrnlosa Idea, no menos sugestlva: "Leyendo un d!/\ JJer-t Houdln se íué oon él á la Vil!e. tul!i6n, oo put"'dP l'O!'flpa.rarse que i:l os ~e-u los "Caml)(.'ones." A b fec.hi., moa nuc.stra. ciltmidad ,1 h"mbre.· xa te. "Es Imposible, dorlo.rabn Ptolo- pam. probnr 1a. ausí'nrla rle todo con- el COS~OS, revh•~a cientffka, éscrt- tte, á la fundición Da.Tidson. Entran- á la srnrtrla toca.ndll terciopelo se,- lo,. tribunales de e!lle pafs ot~n Ju• dcberuoJ o.i,Igrar n~rqu ad, ~;; b·a, meo, que la t!erra p;ire sobre sr mle- tarto de las :a manos puestas so- be él, vi aur las ada.s de 1>xperfen- do c-n este Tasto r.,;tablecimiento, el rla lfqulria, si me puedo expre a.sf. (!;Rndo nacia mrní's 1¡uP. -~g ni.nJt>rM, doi; tlt'!r :a., clrct1':J.Sla.D.'iai hum m, 1 ma; ea demasiado pesa<la y eBlá. muy hrt> ln mesn.# t'le ~sooh·orear una ligera cia~ de M. Boutigny, r,or el obate pn>;ifigitador ftlé Ylva.mcnto lmpro- Es desde luego un tocamlento uy acm~arla!. rll'l as"~inato 6 tnvenena. nt10&tro nombre ,le rnel.i•;ino!i. Nui • bien fija al centro del uni-verso." F..n- 'ct.:1a do h;:rioa. Ei, un fluhJ,,. que obra, O.foi~no. RPflere que ha sumergldo slonado; el ru{rlo tntcrnal producido delicado Y muy agra.d:1ble. mlrritn; Y rflfkll fuera enu=nerar ta tra l:e;-,_u; s·m CM ,~!, hllMJU m' lon ~ .. iodo•! e,• m,·,. co•ct,,,·e .. ¡ -,,·.de de Oa.•,an·n,· •, Me parece que este 'ejemplo ree,..•n• cantlrla.rt -d~ ¡·:_:¡c·os que &e ~-e,11:tran ,, , • 3 ,...,.,, "' " """ " '" " " "' .,,. "' sus monll'S en crisoles llenos de fler;o por los inmensos furllru;, las llamas l'I' Pn ( •: 1o GU@ t ¡:a• un n· ., 0C,e.:i. npl Jlo,· que S8bemos •uo ~ -,, &obl• ._., •..-l'n. " ., nm,- 11 ·1::rza. na.hnal tl.;s~onocida. Diez fundido Eallendo del horno, cuyo ra• auo se escapa ban de 1os h orno~. las de l'"itorlosamente á la'JI prPguntaa ie- contra hombrza en los trlbun1les de R•--p'l • n'" ,,sn • n 1t..... .,. Vol ' 0 ••. nue h•mos mcdt,lo sus doce mo Y BJPte años más ta.rdC', en 18(0. el diaclón era insoportable, a1in n. gran- · 1a.vas en inmeusoi; crisoles los obreros chas t=obre las imposibili 1 m._ ,..,. ft t> es • n a ,·t•a ce ·• "" , dades . P , e sta Ilabllonla.. .,., : n~.'itu 1,;1· ""' ~. 1 hl lm' 1 ¡ Maria.roa. Cowlet, mu- secos>- nel'\•íoit0s. eneg, eddoii PM f"I wf, confie!lo q111> l"ll nito de los m~ Pues blE-n·, si hay un asealnato ó r.:>- 1 (n ('llffl · Y ·cnto s pnn· c·pat•s ~· , admltlmo■ l• q11fm1co ingH,s C'rooke;; 1nvent0 apa- distanf'la, y q1t:, rec ¡ lmenu a, a 1 , -, n;o cosa e:r.pllcada. ¿Pero cuál f-i,; la expll- ratos par,1 medir esta !unza. Y la jl"r dP! ingf'n!el"O, habfa pc·rmltielo a humo del ca.rbfin, todo eBte conjunto, :ll<'refhlf's que conozco; 1 Y estoy seg \ bo, y En tJ lugar hay m--xtc1nos, df' de 1._ k:T. ,·n prihzo " ¡~r r ri:ira 1 ración~ La gravitaC'ión, la ntra.cc!6n meilfa, eu "'h-cto, 1 un milfr;ramo dt.-- su hija de diez atl.os hacer otro tan- en fin, rle homtires y de -::osas, pr.-·scn• ro que no so R.V<'nturarlf. á veriflcarlt¡ ni en·re éstos 1-e "tdere -. · •·11.te'!'.npr"'·' - ea.car b utca~ t'¡ p:'!n . .¡ a ;:igr·f'11 , · 11 u... ,. e ¡. 1"• n,ewtomana. ;Y hlen ! nadie en el muu- aproxitt:'ación. Pero, rnmo ohos obsrr- to.'' Visto el cal'licter dPl sabio abate, b.ha un aspecto fantástico y solemne. ni mli.s de un lector ni más de un."\ al 1.:ri:ninal La marr-a:ia antloatb. de m . jc;r &~~·~ta'.IT.'.l :i~ i'l ati tA ~i~~a. I do conoce la naturaleza dl' esa tuer• vadort>s, h11ce constar al ml:-;mo uein- no era permitido durla.r; 1:,in embargo, 1-;¡ jete dol obrador J'ec'lbló las vlslta.1, lectora. • qu,;, ''dí sfnitamas" ror acA., OOli ha.ce D·-j<!'?DCB ,..a f'I q:cbio.ctor t irorad-l ·bt 2a. Una teja ea• del tet'.ho; Ps la mi.~- po que esta fuerza no es solamente debo decirlo, este be-cho me par~la y les !ndlc~ el horno hacia ~1 cual deCamilo Flamm a rten. se-r Pl blanco dO la policta. Exigir 11. : amo, h:i.gA"'!".ono:, amor 1lo.. nos< l'"'C'll ma fuerza; e11 la. Pt>santez; estamos tf,;lca, al110 JlilfQuica. como la '"oluntael ; tan lmvoslhle, r¡ue mi N,pfrltn sP< re- bfan dirigirse para ia- e.xperi~ncla. .nuetro!! cón 5ul€s cJ amparo, como clu• mf~m03,. D-.?spJjémonos Ge •:6as n.nM.tilltAr-hos. Pero ,:qu~ es la pesantez? humana, y esi.:a. dotada <le racultadPs hu!ia á A.Cf'pfa.rlo, y para creer, asI Espe,-uu<lu que se dfo¡\. pa~o al choLA S MUJER ES POLICI A S. ~a~anos de México, S?rla ditrcll: Prl-, cha c-;tumbres que nos 1hm a 1 post.; ¿Qué la a.tracción de la tierra? que caman a"SOmbro. La mayor par- rnmo ~anto Tom.b, yo quorla. ver. rro de fierro, «A qut"daron algunos ln!l• ---lp.~ro. poN).ue es muy raro PI m~lCl· de Isen·lllsmo hnpro<'.mth·o P"n520 ph1m facl t dormlro, quia est in eo te de loe Ílc'n(lmr.noia; rlP f'!!'te orifen ••AQuf Robctt Houélln refiere Qtle se {anh>.s hlit>nc•iosos cerca de la. hogueEl f,.m~nlsmo sigue imponl6nrlose do ~ <¡ue haya cumplido cnn los requldltHnamc:a; tnstr1f)·ff:'ll'Onos :idv lr'lua d ormitiva. son absolutamente inexpllcarloa y ab- fo6 a. buscar á. Bout1g-ny, qulen 1A ra. Y h&- a Qui la com·ersaclón ,Que 1oe un mnrlo IA.mentab lc, fruto tlo una ma. sitos de la ley, para pori!'r conservar J(JU!ramos una p~c-.a dt> ir::..: ... ath·a - e"-• Ponemos en mar<'ha un motor eléc- solutamente lncxpllcablcs, en el esta- ofreció hacer la. exM_rlencla él mlsmo. oyt'l: :,a orgamzaC'lón de la socied~d • .:::itts oo $U ciudai'lanfa. 1m~ tc('onómfc:'.>3 r parco~; Y ;.bandnt;lco. ¡Qn, at>nr-lllo! ¿Qc16 es Ja elee- do actual dé nue,st,oa con(}{'fmlen- La proposición era atra<"!lva, cientf. Es ncees.arlo que &ea u1ted, ,dijo cllstribu1,•e bien 'E'l trabajo y obliga. , Lo i;pgunrlo q1tP a<:ut la. jasttcia. cuea. nPmos un camino que por tanto ti'!m¡t~k lda.d'? Na.die lo sabe. to>1. Lo que me parece enteranwnte t'kamente hablnndo, ("Ontinuó; pero él sabio al fbicu, r \ ra qne yo rf'pita la. mujer á. salir de \os haga.res y t'Oo ta ·'dln"t'o'· Y P\ que no lo tlen~. , .. po beonc:a andado He aquí un pedazo de madera, un clentflko y enteramenle pr11dente afl.r yo t<onla algunos tt"more111, que el lec ~iper.encla 911 ~ no me agrnda.: mar parta en .la luclia por la e.iisten• Terct>TO "' nuestros Cónsules quisleVidal T. Viadarcono. La palabra ••imposible•• fuera de las matem áticas de nuestro idioma. l aobrc los patines alcmr·iar f:tl :;J~nur,, Y &llora 1A e:ner- LAVARSE LAS MANOS CON FIERRO EN ' 1l (Relato de un test1go presencia · I) D e t a U es comp te t os y e.ut~nticos de los notables experimentos de los hermanos Wrlght, hechos hoy del dominio p ú blic o. E L MONTEREY NEWS, DOMINGO 16 DR J UNIO DE 1907 11 (Entre ~ ~ ,iw.a.a1s > Q h...~ • - "G'sta Fábrica elabora . !os mejo d uces 1 1 pa(s- Hace en e • - andes descue n tos en t. ,d1dos 'san . 'd ·e const erac1on. .. Especial atención • las famil ias. . ~q ►ns ..i • • -TELEFONO No. 592 SA . ._ ......._ _ _ _ _ _ _ _ __ _ - • ' �NEWS DOMINGO 16 DF JUNIODE 1907 ~=~~~~~~~~~~~~~~~~;;;;~~~===========:- Más Grande y Bara Realización Junio, de Efeetas Nobles yi de positivo Valor. iLOS IAS BAJOS PRECIOS REGISTRADOS EN lOPA DE SENORA. No es solamente'á bajo precio, sino que muchos ~e nuestr_os electos son reducidos á la mitad de su valor sin dejar por esto de ser de pnmer_a c3:)dad. , Cada uno de nuestros vestidos en el grall lote de reahzac1on esta hecho del mejor material, corte perfecto y á la últim.a moda. Considerando la calidad suprema ele 11uestros• electos se encontraran los precios sin competencia. · Trajes de Blusa, antes $6.50 Trajes de Linón Eton, anta S5, 00 Hechos de linón blanco. Blusas con alforzas y adornado de encajes. La Vf>s1ideA de linón blanco. Las blusas con alfor~as ta.nto en el frente coDlO en t.i espttlda. cuello y puf'ioS bordados CCID adornos azules. 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LOS HOMBRES DEL PORVENIR UNA FRASE DEL PROFESOR DE INCLES DEL COLEGIO ALEMAN Entre los pueblos de la América la. tina que más se han distinguido en loe ültimos años por sus grandes adelantos en todas las esferas del progreso humano, figuran de modo prominente, además ~de la Argentina, las Repúblicas de México y de Chile. Estos tres pueblos ban demostrado Sus grandes cualidades clvicas y el alto grado de civilización y de cultura. á que han llegado, por su amor al órden y por su contracción al trabajo, que son las fuentes principales del progreso y de la prosperidad de la.s naciones. El ruido del cafión y de las' ametralladoras ,que era señal ominosa de desoJacióu y muerte, ha sido sustituido por el pito de la locomotora, que es mensa• jero feliz de actividad y vida; y al humo formado por la pólvora de los cafiones y de los fusiles ha reemplazado el de las altas chimeneas de las fábricas, en donde cada ciudadano promueve con su trabajo honrado, no solo su propia felicidad y la de su familia, sinó el engrandeélmiento y prosperidad de la patria. Considerable es el número de ex• trangeros que en los ültimos años se b.an trasplantado á estos paises, en. donde las riquezas ingentes del suelo ofrecen extenso y fertil campo para el desarrollo de todas las industrias y empresas. Los antiguos romanos decian que la patria del hombre está allf donde se encuentra el bienestar y por eso muchos extrangeros fundan hoy JiuBUT 8TEPBENS01', sus hogares en la América, casá.ndose Anglo-Mexicano. con mujeres del pais. De la fusión de estas razas ha surgido una nueva, en Herbert ha sido criado _coq la Emu1- Ex[jase la legrttma y no se mortlffque la cual se combinan en conjunto bello sión de Scott y que A ella exclusiva• á los ni:fios obligándolos A tomar Y harmonl(),So la hermosura Y belleza mente debe el ser UI 111 emUJsio . f i de las razas del norte con el refinauu n •0 ro zo, nes m er ores que en lugar de . . • AJlO, hermoso1 fuerte, deap1erto , in• nutrirlos los enflaquecen y aniquilan. miento mtelectual, imaginación poética teJigente, en una palaltra, un nifto Muchas de las llamadas emulsiones, Y temperamento artfstico de las razas verdaderamente felb:. A&reca el Sr. por las substancias irritantes que conmeridionales. s tep b enson que en su casa nunca tleu.en, lnfl.aman el tierno estómago de E sta nueva raza que bien puede falta la Emulai6n de Scott, pues no los niños. les queman la. garganta-y en llamarse la raza del ponenlr de la soIamen t e H erbert, a1n6 • au esposa y una palabra los conducen á. eBe estado América, forma ya • conocido en Patologta · . un nucleo impor- aun .... m¡smo rec· lben ¡ran beneficio con el nombre tan te et1; la. población de algunos de los de su uso y que ea muy aenaible,que de miseria fisiológica del cual al com• pueblos latinos americanos. • Jgunas madre.- deac:ulden dar ate pleto aniquilamiento ' y destrucción no Engalanamos nuestras columnas con admlrable alimento A hlJ01. hay mis que un paso, por cuya raz&n la fotografia Stephen- Los hombre& del porne't'tr són J08 loe médlcoa condeDJLD. unanimemente .· d del niñod"Herbert. t' son, h 1Jo e una 1s mguida • profesional · lé dama nifios que como Herbert han. eldo torta~ se uso.- "En m1• práctica mex1cana y d e un C&ballero mg s, que Iecidos desde 811 tierna lnfan t eo la h · actualmente desempeña la cátedra de E uli1 · ca n e uudo ••empre con éxito la Emutliteratura Inglesa en el Colegio Alemá.n d m t de Scott. Y el todu tu ma• •Ion de Scott Y no tengo inconvede la Ciudad de México~ res uv esen la precaución de darla '- nlent1:_ en preferirla á las otras sus hijos, se acabarlan de una vet nara emul11onea que contienen creosota con la geniall• siempre los· débiles d dEl Sr. •Stcpheruon, d ¡ · . ,· los r••··'Ucos -w • los 6 guayaco J, porque estas aubstandu a _ pr~p1a_ e _un ng~e~' ., ~ice que su escrofulosos, loe &fl_émlcoa, r toa UaiCOL t,nitan el t6 liIJo Herbert es un "Scott'& Einulsion EatfLB enfermedades no ~ueden pene- dldale1 p ••, mago YI son dper¡Ju• .,J.. bab " e f t d "d t · ■r■ os organ amos el ca-y, uya rase ra uc, a a I caste• rar en orp.nlsm.OB nutridos y torta- do o J M od llano quiere 41ecir textualmente, que lecidoa con la Emull!llón .4e Scott. C ~~É:xic:~~ · R. rtguez, Vera i "\..__, u 1 j ~ 'I i ,., \ ,, ) 11:; ,m º; Las fald'' e.nos Sus ~do órdenes por .,., _..,_ correo no dere• sufrirán retardo San A io, Texas. ninguno. CURACION POR SUPP.ESION DE LA SAL COMUN. SILLAS ~ muchas veces, por no decir siempre, tien e más éxito que la leche y pa1·a los que han sido condenados á no tomQ.r más que leche por todo allmento, es fácll imaginarse el placer que pueden tcn\!T al comer más ó me• ~os lo que pueden tener al comer más o menos lo qu,:~ comfan cuando gozaban de buena salud. 1>lde la retenc16n de ·loa cloruros, fa-1 En París, con motivo de la -epldeciltta.ndo au ·eumlnactón 4 tal punto¡ mla reinante, se ha hecho popular una que algunos adem§.s enormes enormes canelón cómica.. muy ingeniosa, titudesaparecen. en _·PocOs d!as por este\! lada: "En Jos tiempos d·e la grlppe.'' solo . régimen. El régimen, ast comprendiflo, puede "Ser prolongado de J Nelly Rouss~l ha ofrecido en Pauna manera indefinida, porque no tie- rfs una interesa.nre conferencia a,.cer• ne nada de molesto.. Es esta una ver-! ca de •·1os derechos de la mujer." dadera conquis·ta terapéutica, porque,=~=;;==,~====:====~== 1 Como lo dice {'l Dr. \Vldal, el r6gi- . la mayor parte de ' los enfermos ~en declorurado, en razón 6<:! la va- J reciben un alivi.-:> tnniediato y muchos nedad do ::m composidón, permite, han conseguido una.. c;._lJJ&Ci~n comple,. disminuyendo la dosis de sal que se ta. · · ingiere, propon"!~· á los enfermos una COSAS DE LAS MUJERES, nutrición que 'ie puede modificar, según su gusb. Yeamos algunos de los I So1·s DªlllBSºIarfo U Q Ba1·0 • ,. Si vos sois de b&ja estatura a.preci.&rál la. posición desagrada.ble y h ~ t e d~ hombrecillo que represeut& el present( grabado; pero probablemente ignorá.i1 de que no se necesita. sor b•jo 7 sentirse in.oó modo más tiempo. alimentos que pueden hacer parte de La mujer de, los 16 4 los 2-0 años dte-ste régimen. e~, ..Me casaré con qUien yo quie•El plan á condición de que no sea el ra.'' pan ordinario que contiene aüadiDe los 20 á los 2'5: "M,e casaré con , do por el panadero de 8 á 10' gramos quirn Dios quiera." De los 25 a. los 30: "Con quien m-e de sal por kilogramo y hasta 16 gramos el pan de lujo. Se necesita pan quiera:· Yde los 30 en adelant;,: ''¡Con cual sin sal; se u...ne e.p.tonces pan con 0.75 centf~rados de cloruro por kilo- quiera!'' De aquf POT 11.ué d~ que muchas gramo. La carno no contie~e más di¡ un veces se casan basta con 11ua criagramo por kilogramo: se la puede, dos. pues, comer, asada á la par-rilla 6 al En un tribunal: horno, sin sal, cc--n un poco de mosta-Usted Uaml al señor que esta. za, de agua dulce 4aa3gv00ener eo{ za, de limón ó de vinagre. Los peSca- aqut presente "asno" y po1· esta in• do~ de agua dulce contienen poca sal; juria tendrá que pagar una m....r--,-de pero no se debe comer pescado d"} cinco pesos. ¿Tiene usted alguna obmar que can.tiene hasta cuatro gra• -servación que h-acer? El acusado. (Furloso).-La t1nlco mos de sal por kilogramo. que tengo que observar ef; que ést1 Los huevos (0.70 centfg,-amos por \. cada huevo) la crema fres,ca, las pa- es un asno que no vale los cinco pepalas, el 1)-rroz, las arvejas, las zana- sos. horias, los frijoles, los alcauciles, las The Cartilage Compa.ny, de Rocheater La Asamblea Nacional Constituyenensaladas son alimentos que se pueN. Y., posee un mlitodo pormedioielouai te de Colombia ha. expedt~o un Acto se puede a.umentar da dos á cinco puJ.¡.-den tomar sin temor, ej,empre á condición de no echarles sal al -prepata• Legislativo por el cual se 8,p1az;a, se dae en estatuqi.. Se llama. el " Sistema de Ca,til~gos," porque está. basado en \llll los. Los caldos y i:;opas con legum- difiere por dos añm;, la elección para método científico y .fisiológico de extender bres. las sopas de leche, ha ahi lo ne- miembros del Congreso. Es decir que los ca1tilagos, todo lo cual se e:xplica. de la cesario para hacer menos muy varia- la reunión del Cuerpo Legizlador ~ásCó a[Qpli& y clara. en un foUeta 0 mo Alcanzar una. Buen& Eet-a-, dos. ñádanseA los desser-t, los dul- en vez de efectuarse en Febrero de turm',, 9-ue ee os enviará gratis si lo pedís ces, los pasteles, el chocolate, las !ru- 1908, se dectuó.rá. en Fébrero de Sistema de Cartílagos robustece tod.~ tas todo esto fül contiene sal 6 con- 1910. e1 cuerpo de una. manera. armoniosa. no tiene muy nutritivos y al mismo tlemEn la ciudad de BogoU., dice "El ::o &umenta. la es~e.tura de una pers~u& po muy agradables. En cuanto A 1a Nuevo Tiempo,'' acaba de abrirse una ta:b~ue po~ medio de su uso se obtien.~ bebida se puede tomar la leche, pero Escuela Central de Artes Profesiona- vi n meJor 5 11.lud, mayor fuerza ner• osa, un &U1llento de estatura erfoc•· nada 1mpid e b eb er un poco de vlno 1es, cscue1a d e~linada A dar ed~a..- mente df'i&rrollada y una. vida. mf.. 1 .... de sirlra, de té, de café y aguas mine- clOn Y preparar sólidamente eJ sexo N~ se n_ecesito.u para. su uso droga~• ral€-s. débil para la lucha de la. vida. :_ientomterno,opera.ciones, tra.ba.jo'&-duo Para dar un ejemplo de lo que ]¿entister1a, relojerta, joyerfa, tra. aumentarse TIJ.e~ Para dar un ejemplo de lo que pue- tura escultura, contabllldad etc., se- ynadie hacers ' e ere vuestro aee ••nntevur eatrEa propia. casa sineexo qu.; dede ser aconsejado como ración me- rán las materias- que, hasta. obtener ori 'nal e. 6te métodl nuevo , dia, he aqu[ el menú que da el doctor grado de perfeccionamiento en ella.a, cibfa.o 1 para. aum~ntar la. esta.tura. ha re,, Widal á sus enfermos de-l mal de se enseñartn a!lt por pro!esores ido- loa médt ªP¡~bación Y recomendación dt Bnght. desde el primer d[a. de trata- n<>ns y ba.io hábil y dlscret•.... d1reo- de& · Si ~o: msát_ructores de en cultura físi, 0 d ese ~ 1s aumentar estatur& miento, si ha_n conservado su ape.tito ctón. l:s ~::era. que podáis ver por encima, d4, Pan desclorurado, 00 gramos; carne, PENSAMIENTOS. sin embazas dede losningun demás, que podá.isandat arazo . 200 gramos; legumbres 230 gramos; 1 trosamigosdee t t aespeciec.onvueg¡ manteca, 50 gramos; azú.rar, 40 graEn tal sino nact que qu.iero ma.s pa- gozflor de las otra~ ~e~~J~!ªci Y que podáit · 1 1 cuando 8 ti e que se goza. mos· agua, un lltro y medio; vino, 30 ra m, que para tf. t e desarrollada e ene una. estatura perfectamen ' b 1d • . • centtlltros; café 30 centilitros. , pidiéndon , ~sen inmedla.tamente A t "Có os un eJemplar de nuestro libra con la cos,tt1mbre, los enfermos llecon ece con frecuencia que la. pamo _Alean.zar nna. Buena. Estatura ,1 gan á. reconflcer ellos mismos, con su- .sión convierta en loco al h(lmbre mAs &:ee¡VJ.amos gratis. Os dirá cóIQo p~ fici t>nte exactitud }as porciones sufi- hAbll, Y convierta en h4bUee á los ne:ra ~;rd:ªr estos resultados de una. ma• .· ' . m"s necl L d . ' permanente Y segura Nada dentes :para no esta.r obllgados á. pe-~"'" os.- a Rochefoucauld · se eJ&v de explicar en ~l • Despui:,a ~ · que 1o leáis d" ,i;•1 s;1.rlas.. Cambiando 1os menús según d \·ºs ir-. s, uiPor quénoseba.bria t estos datos, 'S~ dispone de una nutrlEl valor de los ~nlma.les doméstjcos I lerto eS o antcst" Escribid hoy A ~ión que no tiene r,a_ ~a4a «:\~. ~e~a- <le, l"':~ pn~as. f urales en los Estaoos RE CARTILAGE COM.PAh"'Y, 1 1 lentador ror su repeÜ.01611 1. que lln· nliffis, se cálculan . eh ·tt:ti3Jis;boo: Dept. 430 6 í Avenue de l'Orera, Paru, P'rancla, 1. r... • ti~u~:r ~if:: puP-- CL Acci .,__. nes <lel G n. 63 Cruz e - pin- 1:~f~~s!~~ ese; l ~t • � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Monterrey News Description An account of the resource El periódico The Monterrey News se empezó a publicar el 23 de abril de 1892 sólo en inglés y en 1902 se inició una edición en español; posteriormente en 1909 desapareció la primera y la segunda continuó hasta 1911. Su propietario fue el estadounidense Joseph Robertson. The News Publishing Company S.A., fue la encargada de publicar el Monterrey News. Fue el primer periódico de la ciudad que usó linotipo, además de ser la primera publicación regiomontana que contó con los servicios de la agencia internacional The Associated Press. Este periódico, fue un importante medio de publicidad para los extranjeros además de su propietario, así como para otros comerciantes regiomontanos. Los artículos difundidos en esta publicación no criticaban al régimen de Porfirio Díaz, y tuvieron un alcance nacional e internacional. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Monterrey News Año de publicación El año cuando se publico 1907 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 775 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 16 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Diaria Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=211704&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Monterrey News, 1907, Año 3, No 775, Junio 16 Creator An entity primarily responsible for making the resource Robertson, Joseph Andrew, 1849-1939, Propietario Subject The topic of the resource Monterrey (Ciudad) México Publicaciones periódicas Noticias Noticias Extranjeras Medium The material or physical carrier of the resource. Periódicos Description An account of the resource El periódico The Monterrey News se empezó a publicar el 23 de abril de 1892 sólo en inglés y en 1902 se inició una edición en español; posteriormente en 1909 desapareció la primera y la segunda continuó hasta 1911. Su propietario fue el estadounidense Joseph Robertson. The News Publishing Company S.A., fue la encargada de publicar el Monterrey News. Fue el primer periódico de la ciudad que usó linotipo, además de ser la primera publicación regiomontana que contó con los servicios de la agencia internacional The Associated Press. Este periódico, fue un importante medio de publicidad para los extranjeros además de su propietario, así como para otros comerciantes regiomontanos. Los artículos difundidos en esta publicación no criticaban al régimen de Porfirio Díaz, y tuvieron un alcance nacional e internacional. Publisher An entity responsible for making the resource available The News Publishing Company S.A. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 16/06/1907 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2010959 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Chile Japón y Rusia José Santos Zelaya Mujeres policías Perú Primer viaje aereo