1 20 2 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/15013/VIDA_UNIVERSITARIA_1955._No._246._Diciembre._0002013002ocr.pdf d4d418702d06fd2e8460655d180e0d47 PDF Text Text • FUERTE IMPULSO AL PROYECTODE LA ·CIUDAD·.UNIVERSITARIA - LAS BURLAS VERAS .50. CIENCIA .SOCIAL Y DEBER SOCIAL p~r ALFONSO REYES ODO el hombre es vida social. Las actividades humanas, en cuanto pierden su integración ética en el conjunto de nuestra vida, conducen a los peores extravíos. La actual crisis es el resultado del "especialismon que ha perdido el plan de cultura o integración, El deber de tener en cuenta esta integración es naturalmente más -üeperioso que en las demás ciencias en las ciencias sociales, cuya materia es el problema mismo de la con• vivencia del hombre con el hombre, Singularmente en épocas como la actual, el especialista en ciencias sociales tiene el deber de hacerse escuchar como consejero de los gobiernos, pues el gobernante tiene que atender a los problemas do cada día y no puede considerarlos, como el hombre de ciencia, armonizados en los conjuntos generales. T Ante el desconcierto de Europa, es indispensable que Amhica procure su ·concierto para continuar la obra de Is cultura. Los antecedentes históricos y hasta las prácticas jurídicas estableoidas de tiempo atrás en América hac,ea posible este co~cierto, Para ello no bastan medidas . de emergencia, únicas en manos de los gob~mos. Es in. ~able que la ciencia proponga soluciones más es• ;tables, que han de vincularse en métodos educativos a vista, y es indispensable que la ciencia procure desahora la preparación para el nuevo mundo que ha de mrgir de la actual crisis, Hay que considerar a la vez loa intereses materiales y los espirituales. La_sensibiliclad política de México le da un lugar de privilegio en esta obra, privilegio que, en el .caso, significa empeño y esfuer• .r.os redoblados. Un ejemplo de la coherencia intemacio1111 la ha dado México con su proyecto del Código de la Paz (Sierra, Campos Ortiz, Reyes), que ha sido base de "alteriores acuerdos interamericanos. Otro ejemplo es el esfuerzo para crear el espíritu de concordía a través de la eDlefian7.a de la historia, que ha sido objeto de varios arreglos internacionales, todavía dispersos. La vida social de nuestra América padece por la falta de un lenguaje ~ropio, La adaptación automática del lenguaje europeo, no sólo equivoca las soluciones a nuestros problemas sino que empeora artificialmente la representación misma de nuestras realidades sociales. El examen de algunas cuestiones naeionales, si aquí hubiera tiempo, ejemplificaría las consi-4waclones anteriores. En suma: debe unirse t.?l estudio teórico a la preocupación práctica inmediata. . El Presidente Ruiz Cortines reitera su simpatía a nuestros propósitos En entrevista con ergobernador de Nuevo León, don Adolfo Ruiz Cortines expresó que una parte. de los terrenos del Río de Santa Catarina seran para .la Un i ve r sida d L SE¡;¡,OR Presidente de la República áseguró que el próximo año rooibirá un fuerte impulso el proyecto de la Ciudad Universitaria del Noreste tanto por parte· de los Ferrocarriles Nacionales de México como por concepto de los terrenos rescatados al río Santa Catarina en esta ciudad, de cuya superfi• cie una porción será entregada al Patronato Universitario, declaró a su regi:eso de la Capital el licenciado Raúl Rangel Frias, go. bernador del estado, E Por otra parte, trató también lo relativo al pago de los terrenos tomados por los FF. CC. NN. de M. de la superficie del Campo Militar de esta ciudad, destinados a la Ciudad Universitaria, esperándose que a partir del próximo año se inicie el pago de más de cuatro millones de pesos que representan su valor. RECURSOS HIDRAULICOS También trató el licenciado Rangel Frías con el secretario de Recursos Hidráulicos lo relativo REITERADA , a la concesión, que en beneficio SIMPATIA de la Universidad. de Nuevo León Al recibir et gobernador de se gestiona para la explotación Nui:,yo León al redactor de VIDA turística de la zona de embalse UNIVERSITARIA, declaró que en la presa del "Cañón de La su entrevista con el Primer Ma- Boca" en Villa de Santiago, N, L. gistrado don Adolfo Ruiz CortíEl titular, dijo el gobernador, nes fué cordial y que durante su expresó desde luego su simpatia desarrollo, el señor Presidente hacia el proyecto de la Ciudad reiteró su simpatía y decidido Universitaria y ofrE\ció que al terapoyo al proyecto universitario, minarse las obras se resolverá • para cuyo efecto había dictado oportuna y favorablemente este . los acuerdos favorables. asunto. HACIENDA BIENES NACIONALES En virtud de los acuerdos favorables que el señor Presidente de la República ha dictado en favor de la realización del proyecto de la Ciudad Universitaria del Noreste, el gobernador de Nuevo León licenciado Rangel Frías entrevistó al secretario de Bienes Nacionales, con quien trató lo relativo a la urbanización de los terrenos del río Santa Catarina, de los cuales una parte será entregada al Patronato Universita• rio, a fin de que su beneficio incremente el fondo económico del expresado proyecto. Durante su estancia en la Capita! de la República, el licenciado Ran~l lp'ias gestionó y obtuvo del titular de la Secretaría de Hacienda la exención de lmpuestos para el segundo Sorteo de la Siembra Cultural Pro-Ciudad Universitaria del Noreste, el cual ya había sido autorizado con anteriorida~ por el secretario de gobernación, para el mes de mayo de 1956. SUBSIDIO Durante su entrevista con el señor Presidente de la República, el licenciado Rangel Frias tra- tó también lo relativo al subsl· dio ,federal a la Universidad da Nuevo León, cuyo aumento se viene solicitando desde que el propio gobernador del estado era rector de nuestra máxima Casa de Estudios. Sobre el particular nos dijo nuestro amable informante que ésto será resuelto has9' el próximo año, después de que sea aprobado el presupuesto federal para el próximo año y se conozca el monto de la cantidad que destinará la secretaria de Educación Pública para subsidio a las universidades de provincia. Empero, agregó el licenciado Rangel Frias, por instrucciones del señor Presidente de la República será aumentada la partida correspondiente y más tarde, se hará la distribución entre todas las instituciones universitarias de la República, según los informes que le fueron proporcionados por el secretario de Educación Pública. En general regresó satisfecho de su viaje a la metrópoli el señor gobernador, pues aparte de los beneficios y ofrecimientos obtenidos en beneficio del futuro de la Universidad, obtuvo satisfactorios resultados en sus gestiones relativas al impulso que se dará a partir del próximo año a la campaña ._de construcción de nuevos edüic1os escolares. A su arribo el gobernador fu6 saludado por el rector de la Universidad, ingeniero Roberto Treviñ~ González, el secretario, ing~mero José Enrique Arriaga; el director de la Facultad de Cieneias Químicas, ingeniero Guillermo F. Dávalos y un numeroso gr1;1po ~e l!laestros y estudiante, un1versitar1os. Nueva mesa directiva en la F9-cultad de Ciencias Químiccis ARIO INFORMATIVO Y CULTURAL AUSPICIADO El PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON ~~RE DE 1955 alllTAMoRos,7 311, ORIENTE ~ Y, NUEVO LEON, MEXICO • ARO V 246 EL RECTOR DE la Universidad de Nuevo León acompañado l d' irec~~r de la Facultad ciedad de alUDU1os que preside el estudiante Os"va pm:sªs irectiva de la so- de Ciencias Quúnicas, toma la protesta a los integrantes de la n~~r e ,,ar ena • �• - VIDA UNIVERSITA 2 por FEDERICO BERRUETO RAMON -vmEL PWMO ÉN EL ALA A RENDICION de Lee estremece de júbilos al norte, pero en el sur todo - es congoja y pesadwnbre; 8herman tiene inmovilizado a Jobnston e11 Greensboro (CaroUna del Norte) y .._. capitulación no tardara, pues Davis no puede convencerlo para continuar la resistencia. En Washington la L ABRAHAM LINCOLN "¡Oh capitán! ¡Mi upitán! Nuestro espantoso viaje ha tmninado. . ,. La nave ha aalvado todos lo. c:Kollos y hcmOI ,a.nado el anhelado premio • • • WALT WlllTMAN euforia llega a la lo--; cura y los radicales ,. claman por la horca para los jefes confe,,, derados; LincoJn coro.. prueba ahora que 's i es difícil ganar la guerra, más lo es con• solidar la paz que no quiere mancillar con actos de venganza y exterminio. Pooos días antet de , f.EDEJtlCO BAR.I.UETO su inmolación refiere · lAMON en el círculo familiar el primer sueño prelnonitorio: u.na noche, rendido de fatiga, lle retira a descansar y apenas traspone la vigilia, escucha fúnebres sollozos en ledas las estancias que recorre en sue,. los hasta llegar al salón del este, donde .«, hallan un catafalco, un ataád y un eadáver con la cara cubierta; al preguntar por lo ocurrido, se le contesta: el ¡tresidente ha "Jluerto asesinado. Durante las primeras horas del 14 le abril conversa con ~u hijo Robe~to tobre sus experiencias en la campana, eomo oficial del general Grant. Más tar-. lle ordena a Frederick Seward, quien ,ustituye a su padre, herido días antes .,._ un accidente, que cite al gabinete pa,. ra las once; el Presidente Uega radiante je entusiasmo y hasta se cree que trae alguna noticia favorable, tal vez la reniieión de Jobnston y de Davis. AJ iniciarse la plática sobre la conduela a seguir con los jefes rebeldes y los Estados que sedujeron, se presenta Grant, al que se recibe con efusivos pa,,, l'M)ienes, acrecidos con el relato de la IUmisión de Lee; más luego cuenta Lin• ' eoln el sueño que tuvo la noche anterior: "Yo estaba en un barco r"fo e indescrip,lible. Un barco que se movía hacia .una playa oscun. y bo~osa. He . tenido ese extraordinario sueno en v,speras de acontecimientos afortuna.4,os. Lo tuve en yisperas de Antiet&m, de Vicksburg Y de Gettysburr'; porque lo consideraba &u• gurio de la victoria final, había llegado Inusitadamente optimista. 8taton, el ministro de Guerra, da • conocer .lu medidas que deben adoptar'6 de inmediato: que la Secretaria del ~esoro se haga cargo de las aduanas; Ja de Guerra, de los fuertes y arsenales; la de Marina, de los puertos; la del Jnlerior, de normalizar lu actividades ecoaómicas y políticas; la Dirección de Correos, de replarir.ar el serv!cio postal, en tanto ,ue la Procuradur1a General Jaabrá de reetaurar los tribunales de la Federación. Cuanto se ha dicho queda como cam• bio de impresiones, pues el Presidente of-rece que pronto hablará r especto a la forma de restablecer la legalidad en los :Estados insurrectos, sin que sea preciso llgravar los resentimientos. Al filo de las H termina la confere neia y Linooln anuncia su promesa de asisiir con su mujer a la función de esa noehe en el Teatro Ford e invita a Grant para que eon su señora los acompañe. Según Seward, aquél se excusa por halter contraído un compromifio que lo obliga a salir para el norte; según el seeretario privado del Presidente, el caudillo 11ordilta aceptó, pero por la tarde, Inesperadamente, cambió de planes, no eK&seando los que hablan de serias in• compatibilidades entre Mary Todd y Ju esposas de los ministros:, quienes rrecuen• te.mente eludían toda invitación !!ara eoncurrir a festejos en donde la aenora tJncoln participara. Por la tarde, el Presidente toma 'lo t,oohe ~ pasear c->n su mujer, char• Jando sobre los tiemPoS ventur0808 que lee esperan cuando, terminado el man.. bto, ee dirijan a su añorante Springfi~ld, donde piell8l\ll pasar el resto de sus daas. Peepués, platicará. con viejos amig-01 Jma. ta el anocll-•· • • • &NTE()EDENTES DEL DRAMA. - l>escJ:e 186S un grupo de propietarios de VlrgiDia ha formado una sociedad secreta para ueainar al liber~o, pero nadie -.«,ncede 1eriedMl a ta con1ura, por máa pe 11a preparado el ambiente para QUO " •• Ahora pertenece a la Historia ••• un delirante compulsivo consume el cri• men que pudo evitarse, si se hubiera re• cordado que los momentos del triunfo son los más peligroSOI para la vida de los jefes vencedores. John Wilkes Booth es un tipo perezoso y un mediano actor; vástago de una familia de comediante, se ha significado por au petulancia, por sus habilida~es ~e se• doctor y por su Rll'bia exper1enC1a e;" fraudulentos deleites de alcoba; sus éx1.. tos mujeriles contnlstan con sus fracasos histriónicos y con la gloria alcanzada por 1u hermano Julius eomo intérprete del teatro shakespeariano. Booth es un enfenno de notoriedad y su neurosis, agravada por el alcohol, lo induce a realizar un acto del que espera renombre nacional; a!ii, p~oyecta secuestrar al Presidente y 1Tevál'6elo al sur, a fin de que sean los r ebeldes qui enes die• ten las condiciones de paz, con lo que alcanzará las propoilciones de un héroe que da fin a la guerra con sólo un golpe de audacia. Para el efecto agrupa una banda de «entes de la peor condición: "Spangler, un tramoyista bebedor; Atzerodt, un carrocero camorrista; Arnold, un hara-, gán reconocido; Laughlin, un peón de cocherias del alquiler; Surratt, un memsajero del enemigo; Payne, un desertor confederado semiloeo, y Herold, un botraeho gañán de caballerizas". Su primer tentativa la planea para el 18 de enero de 66 en el Teatro Ford Y la segunda a través de una emboscada sobre el camino que seguirá el Presidente en la ~isita a un campamento, pero fracasa en ambas oeuiones. Han pasado los meses; Lee se ha r en~ dido 7 ya no tiene objeto la captura de Lincoln; Booth decide ahora una tragedia en gran e~la para convertirse en el hombre del sur. Hacia el mediodía del 14 de abril, llega al teatro por su corresPondencia y se entera de que el Preside nte uistirá esa noche a la representac ión de la obra "Nuestro primo el t,mericano", y, por confi.rm11Ción de la noticia, observa cómo un palco de la derecha está siendo en .. galanado con bamleras nacionales y el retrato de Washington. Soborna a un tramoyi sta para que coJoque en dete.rminado lugar el sillón. des. tinado a Lincoln y llegando Wta la puerta del palco, taladra una miriJla pa-ra escrutar el interior; ya ev su estan.. cia, Boot!i escribe una carta. que deberá publicarse al siguiente día. marcha a una cuadra donde alquila una yegua de carrera y re6ne a sus cómplices para se• ñalarles su misión y dotarlos de armas y cabalgaduras; Atzerodt deberá matar al vicepresidente Johnson, Payne al secre-tario de Estado y Surratt a,'Grant; de los tres, sólo el segundo cumple a m edias su siniestra tarea al dejar mal herido a Seward en los mismos mome ntos en que el Presidente es balaceado. ••• EL PWMO EN EL ALA.-La ciudad trepida de alegría;' SU8 gentes y mile1 de soldados esperan con impaciencia al jefe de la nación para aclamarlo a su paso hacia el Teatro, cuya sala: se encuentra • reventar para las 20 horas. Son las 20.tO; la comedia ha principia,,. do, y Lincoln, finalizando un eapectacular recorrido, se presenta en m edio de ensordooedora ovación; los actores suspenden su trabajo; la orquesta ejecuta la marcha usa1va al J efe", y al t erminar, el Presidente se levanta. los faldon es de la levita y 8fl sienta; a la derecha se eD- cuentran su esposa Y el mayor Ratll con su prometida, Clara Harris, hija senador Ira H arris, gran amigo de Lincoln, Se ace rcan las :u Y Bootb, en la p~sterior del teatro, confía su cahal ra a un muchacho ; entra en una na cercana para apurarse un graa de whjsky; luego mucha a consu trágico designio, •asoñttmdose al lun para obse rvar e l palco presidencial minutos más tarde, se arregla el Jón, se acicala las botas, asegura puelas y se dirige al pasillo de donde burla a los guardias mostrá una tarjeta y diciéndoles que lo el Presidente. Con la mano cautelosa abre la del palco, coloca el cañón de la junto a la cabeza de Lincoln y d el herido cae hacia adela nte y l&e111 desploma en su asi ento. Muchos creen qu~ la detonuw. parte •de la obra, pero el gr_ito d dor de Mary Todd les r evela la Rathbone intenta dete ner al aseslllO( . . ro é-,.e le desgarra el brazo con • ñal y brinca Juego sobre la pero como se le engancha una es la bandera, cae al proscenio f dose una pierna, lo que no le im corpora~ y correr por et escena diendo ef sangrante puñal y "Sic Semper Tyrannis", el lema tado de Virginia. El pánico enloquece al público Je atropelladamente ; varios m ben- al palco y advierten la grav la herida que no permite llevar eoln a la Casa Blanca. Cuatro tornándolo de los brazos y las pie sacan del l_u gar, atraviesan la conducen a una casa del frente vive el sastre Peterson y en el lecho de una pequeña alcoba col herido. La ciudad se enciende de indi Seward ha sido apuñaleado y se de que también han muerte el V aidente y el general Grant, comen que la capitulación de Lee sólo ha un ardid de guerra. Mientras van n egando Jos mi con excepción de Seward, St&nton el mando, declara el estado de sitio 1 dena patrullar el Potomac. La bala dettrozó la cabeza de desde abajo de la oreja iM¡uierda, vesando el cerebro para alojarse a pulgada del ojo derecho. Su agonía se prolonga hasb\ lu del dia siguiente en que, ºsobre sus tadas facciones se esparció un ail'IJ indecible paz". En esos momentos el tor Leale, cirujano militar, que ha manecido a la cabeeera del victi "junta sus brazos, Pone dos monedu medio dólar sobre sus párpados y le la mandibula con un pañuelo". Una lluvia mar1anera ronronea • jumbre, el general Barnes cubre coa sábana la cara de Lincoln, y Stantoa,.., rriendo los visillos de la ventana, . . . tencia con soUozante emoéión: AIIOI& PERTENECE A LA ffiSTORIA". Esa misma feeha en la Casa B en el mismo salón del dramátice sobre una plataforma que cubre ua dt- pañ0& luctuosos, se instala el de caoba con ado.rnos negros; en • oo, sereno el contine nte, el cuerpe gran hombre con el mismo traje 11rimera asunción al poder. En la tapa del ata6d, una olaca lica ostenta esta leyenda: ABRAIIAM LINCOLN Décimosexto Preside nte de 181 E stados Unidos. Nació el 12 de febrero de 180f. Murió el U de abril de 1961. Queda todavía por escla recer con tit ud por qué Lincoln concurrió al acompañade solamente por un orltilll jerarquía inferi or y también por qa• descuidó su custodia en un morneail encendidas pasiones. Booth caerá aba tido e l 26 del mes en una granja de Virginia Y de sus cómplices paguán en la llorta delito. D espués, los ootos de represalia: crisis nacional ; la terrible prueba el sur, que Lincoln habria evitado;~ gustia lacerante de un pueblo ,..., perdido al m,,.j or de los suyos 1 la tada procesión: \Vashington, Bal Filadelf'ia, N@w York, Chicago Y, por 8pringfield. El t de mayo se forma el úJüme tejo; al fr ente el valiente H~oke~ el canoa.je fún ebre, en segm~ el corcel amigo de )as correr1as les, llevando una manta negra coa frase: "El caballo del viejo Abe" J trás, confundida en una sola delO la multit'ud interminable. I) , (SIGUI! EN LA PAGINA 1 VIDA UNIVERSITARIA 3 - la vida del pensamiento EL NUEVO HUMANISMO: ACTO Y SENTIDO por F. CARMONA NENCLARES P ONGAMOS por caso: leyendo a Salustio lograría. rnos reviv ir los actos de César, q ue él viviera y ejecutara dirigidos a u na circunstancia, coyu ntura o situación vita l concreta , Aquella situación no se repetirá j a m ás, en su concreción singular, y , el acto o lo s actos req ueri- dos p o r ella, t am p oco. Y, s in emba rgo, podernos revi• vi r su sentido. P. CAR.MONA Césa r era una NENCLA kES ~ pe rsona individu al, y n osotros, cada uno de nosot ros, lo es también, Llamamos per• sona a la un id ad i mplícita en 1a diversidad posible de los actos di• r igidos a una sit uaci6n concreta q ue los requiere. La unidad de la pe rsona se convive en la diversi• dad de sus actos, diversidad que a pu nta a la persona que los ejecuta y a la situación que los re• quiere, envolviendo a mbos ele• m entos, u nificá ndolos en la con- d ~cta. Pues bien, la indisoluble conexión entre persona, acto y situación o coyuntu ra, en la que pen et ramos por en dopatfa, nos permite revivirla. Revivimos esa ca. n ex ión. La perSóna es, por lo tanto, la unidad concreta y ese ncial de los actos, cuyo sentido es diverso, por la d ive rsidad de las situaciones, y además los fundamen ta. El fu ndamen to Cs el cue rpo, da to prima rio de lo psfquico. El cuerpo, dato primari o de lo psíq uico, represen. ta la base natural de la persona, q ue el individuo conviene como r ealizadora de sus actos. L a he. teroge nei4,-td de los actos provie• ne de su dirección, del sentido. Esa heterogeneidad no menoscaba el presupuesto de la un idad de la persona, pues cada acto es la persona entera; también, el dato prÍ• m ario de lo psíqu ico, el cuerpo ,--- en tero. Preguntémonos ahora qué es un acto. Somos nosotros mismos los -autores, o por lo m enos la fue nte de los cambios que llamamos, en plural, actos. El sér hum ano es un singula r, y la vida humana un pl ural . Em prendemos la actividad para introd ucir el cambio previsto; nuestra actividad in troduce un factor de causación inexistente en el muhdo frsico. El impulso del acto, su esquema m ental, surge antes que el cambio que representa la rea lizaci6n del acto y persiste a través del proceso de ella. La imagen del fin del acto informa, por lo tanto. el curso irreversible del acto. P ero el acw req u iere el comprom iso del cuerpo. El cuerpo entero y la persona entera se comprometen en el acto, La intencionalidad, aq uello a que apunta el acto, nos com promete en cuerpo y alma, en indiv iduo y persona. La realidad social consiste en esos actos huma• nos, intencionales, corporco-espirituales o personales¡ el sentido de nuestros actos proviene, en úl timo término, de la intención o direc. ciQn que cada acto com porta. No existe se ntido sin acto del que se.a la dirección, n i acto sin sentido. En cada uno de nuestros actos -acto: la forma de realidad de la conducta puede, en concl usión, se.. ñ alarse una airccción de la con• ciencia. L a olím pica esteril idad de la filosoffa de nuestro tiempo ha vuelto a desc ubrirlo (H USSERL). P ara nosotros, lo im portante res i• de en que el acto está condiciona- do por la comunidad en que el sujeto convive. H ay actos propiamente dichos porque hay com uni• dad. El complejo de relaciones axiológico-norrnativas - es decir, la comunidad- representa la po- sibilidad de los actos. L a dirección psíquica del acto exp resa, en cada uno de nosotros la función de la vida. El sentido m ed iante el que captam os su sign ificación ; aq uello, pues, q ue la comunidad objeti va como cult ura. La di rección psíq uica señala, por lo tanto, la m anera como la con• CENTRAL FINANCIERA Y FIDUCIARIA DE INVERSIONES, S. A. Edificio Banco Popular, 2o. Piso. MONTERREY, N. L Nuestros bonos representan una inversión segur a y productiva. .lllt«iudo par la Com. Nad. Buwil, a 01. Ne. '«)J .J1.,◄p .r, 1-1 ◄-U. ciencia del suj eto ap rehende Jos valores con stitu tivos de la estruc.. tura objetivo-social. Esta es quien determina, por los valores en que se constitu ye, la di rección del com• portam iento, y, en consecuencia, determina ·Ios ac tos, los hace posi• bles, volviendo a la primera persona: yo no puedo real iza r un solo acto. qu e no esté posibilitado por mi pro pio convivir. Luego el sentido de los actos se PRESBITERO BACHILLER FRANCISCO DE AZEVEDO ACIO en la Nueva España y fu é en madurez uno de los más cimeros profesores de humanidades en México. Com• pruébalo el consta nte galardón que alcanzó en di,•e rsas ocasio• n es al mer ece r lauros en los innumerables certá menes celebra• dos en, la capital vi.rreinal. Se le acreditó de fác il y nume• roso genio y de elegante pincel N por su cultisimo numen poético que merecia ser el primero habi endo escrito con grande espfri.. tu, según la fraseología de la épo-ca. Tenemos de él --selttciont.doa por A. I\léndez Planearle -los Villancicos de Ja Asunción (1689) que a continuación podrá leerse. F. M. Z. < Explicación del Arco T ri unfal muestra en una t riple perspectiva con qtu el reino celestial un itaria. La d irección psíq u ifa dd a María aclama acto se refie re a las objetivaciones y su reina la llama ; determi nadas por valores. Toda y así sus iuarquías for ma de com portam iento conv ier.. · toquen, Joquen sus chirimíat te en obj eto ~ n obj eto de viv irque a Maria stt reino el cielo ·pregona el valor a q ue se refiere; el valor, porque ella es de sus coros la coronal por su parte, expresa corno ima.. ge n o concepción del mundo la El primer lienzo triun fante nadie se asombre, sign ific ación del un ive;so y de la la f,inta contra el infierno, que a ser Dio; por María vida . E n última instancia, la ima- gen del mundo vigente est~blece la estructura axiológico•normativa impl ícita en los actos. Acto es, en resumen, la implicacióh mutua en• tre referencia intencional, va lor de. ·terminante y comunidad, comprometiendo el cuerpo, la indi vid ualidad psico-somática. ESCUELA DE GRADUADOS EN LA FACULTAD DE INGENIERIA LOS ingenieros César L azo Hinojosa y Ernesto Romero Jas• so, están !ormuJ a ndo un interesante proyecto tendiente a l establecimiento de una Escuela de Graduados dentro de la Facultad de Ingeniería Civi l de la Universidad de N uevo León. El proyecto se r ealiza con vistas a conver tirse en realidad a partir de septiembre de 1956, pero en el mismo se incl uye l a etapa inicial que consiste en trabaj ar a base de seminarios entre todos a quellos profesionales que se in teresen en y:>s estudios superio• r es de las matemáticas. Sobre el particular el rector ha expresado su simpatía a l proyecto y sólo espera conocerlo en defi nitiva para considerar s u realización. q_ue en su concepción lo eterno s6/o pudo hallar instantr y bien me fun do, que su instante prÍlnero fu é sin segundo. El segundo, que atesora la luz que corona el día, nacimiento es de María, pues Oriente es de la aurora: y es evidente, p11rs en dla del S,,J nace el Oriente. En ,/ tem plo dando ejemplo, el tercero lo declara, no puede faltar dd t<m p/o: el mundo atienda que má la d<idad si ella rs la ofrenda! A sunción la encarnaci6n fu é. de su virginidad, pues Dios de la humanidad hizo por ella asunción: asciende el hombre/ En el otro, de frsús claro muestra el arrebol que María hasta del Sol dió, al purificarse, luz: y fué notoria la visión de su llamt1 lumbre de gloria. El lienzo último eminente se corona con su álteza,· mas si ts palma su cabeza, que laurel le ha de hacer frentel Bien lo recelo, pues de trono en sus plantas blasonia el cielo! Entrad, pues, señora; entrad a donde os corone Dios, que la gracia que hay en VOi gloria es de su maiestad: Mas quien podía ser la gloria de Dios, si no es María? CELEBRACION DEL DIA DEL QUIMICO EL jueves de la semana pasada -primero de diciembre- fue celebrado en la Capital de la República e l Día del Químico, que fu era instituido hace siete años. Con este motivo y en vista de q ue la J nvitación no llegó oportu namente, se informó al comité organizador capitalino, que se agradecia su invitación para par• ticipar en los actos conmemorativos, EXPOSICION DE AUTORRETRATOS EN LA ESC. DE ARTES PLASTICAS ELdoctor J orge Ra ngel Guerra, director de la Escuela de Ar. tes plásticas de la Universida d de N uevo Le-ón, informó que e n el transcurso del próx imo mes de enero se presentará una exposi• ción de autorretratos, con la parw ticipación de los pintores de nuestra entidad. Dijo que entre éstos están J . Guadalupe Ramfrez, Francisco Guzmán del Bosque, Rodolfo Ríos, el propio Rangel Guerra y otros artistas del pincel. ~'·='• '-~_.~'~" "!::.·~;:~~ •-~~ Á ·i f~••• L •~ GrHKI •-"• del "Ctca-C.lt" Om- e• Por q~é será que también en Alemania occidental, Gymn1ch cerca de Cologne (donde acostumb __.----- '-t • ., ' ran ano ras ano una proces1on a caballo y bendecir los cam s para levantar una buena cosecha• despue's d bpo d. · , d , ' e Ia el), tc1on, este_sacer ote se deleita en compañía de uno de los campesinos, con la bebida que se ha hecho tan opular en esos lugares), como en Monterrey y P . México entero, en todas partes y a toda hora tcodmo eia mn oosto~ "Coca- CI" o a • ¡;por qué será?, , , �• - 4 VIDA UNIVERSIT HACE DOSCIENTOSAÑOS UN TEMBLOR D1:STRUYO . MALITZIN TENEPAL por LUIS ANGEL RODRIGUEZ ALITZIN Tenepal, conocida en la conquista con el nombre de Marina, es la mujer más interes3nte de aquella turbulenta época. Acerca de su origen e historia hay muchas ver- M siones mis o menos fundadas, recogidas en su mayor parte en la excelente monografía del doctor Gustavo Rodríguez. En• tre otras, conocemos las de García lcaz.. balceta, Clavit.. A. aoo1.rcuEz jero, licenciado Carlos Hernández y la de Berna! Díaz del Castillo, siendo esta última la que no parece más probable, ya que el viejo soldado de Cortés conoci6 y trató a esta notabilísima muj er. • Federico Gómez <le Orozco, en su libro Doña Marina, la dama de la conquista parece apegarse a lo dicho por el célebre soldado. Rodríguez asienta que en el · año OClio casas, correspondiente al 1431 de nuestra era, los aztecas sujetaron a la provincia de Coataxtla situada a veinte kilómetros de Ve• racruz y que en dicho lugar na• ció doña Marina. do, como acostumbraban en todos los pueblos conquistados, una odiosa tiranía. Entre otras cosas, el cacique estaba obligado a pagar a los vencedores un cuantioso tribu• to anual de oro, semillas, plumas de aves y otros variados y ricos artículos que redundaban en gra• ve perjuicio de la economía de Coatzacoalcos. Malitzin fué educada con el perjuicio de considerar a los aztecas como unos ·odiosos tiranos. El ca• cique Tenepal murió, y poco tiem• po después su viuda contrajo nue• vas nupcias. De ese matrimonio nació un niño que no tenía nin• gún derecho a la herencia de Tenepal, mas entonces Cimatl y el padrastro, a fin de asegurar d porvenir de su hijo, sustituyeron a Malitzin por el cadáver de la hija de una esclava de su misma edad, e hicieron correr la versión de que la princesa había muerto. A ésta la regalaron secretamente a unos mercaderes de Xicalango que transitaban por Oluta, con la condición de que salieran inme• diatamente, llevándosela. Ellos obedecieron y se trasladaron a Ta• basco, en &:;nde la vendieron como esclava. El señor de Tabasco fué el afortunado poseedor de aquella princesa, ahora, por obra del destino y de su madre, conver• tida en esclava y en concubina. Es ampliamente conocida la llegada de Hernán Cortés a las playas americanas, que no mucho tiempo antes habían tocado las emBernal Díaz, cOntradic1endo 10 barcaciones de Grijalva. El nuevo 'dicho por varios autores respecto visitante, a diferencia del otro, no a que la famosa india había naci- regresaría a la isla de Cuba, ya do en el pueblo de Viluta, de pro- que allí lo esperaba el castigo del vincia de Xalisco, menciona a la gobernador Velázquez; no, el au• provincia de Coatzacoalcos, en uno daz aventurero comenzaba ya a de cuyos pueblos, Painalá u Olu- vivir su epopeya, y así cuando re• ta, vió la primera luz. cibió los regalos del cacique de Ta. Lo casi seguro es que doña Ma• basco, consistentes en oro y bellas rina descendía de un noble señor · esclavas, dió el primer paso en la llamado Tenepal, cacique de aque• ruta de su glorioso destino. lla región de Coatzacoalcos, y de Entre las mujeres que le fueron su esposa legítima la cacica Ci. obsequiadas estaba la bellísima 1natl; no habiendo descendencia princesa Malitzin, la que lo amaría masculina, aquella niña estaba des-tinada a ocupar el cacicazgo a la tanto, que de sus entrañas brota• ría, como de una planta milagro,. pmerte de su padre. sa, un vástago, el primer represen• El gobierno de Tenep.u era pre- tante de la mezcla de dos razas cario, ya que los mexicanos, tras disímbolas, y cuya suerte sería tan de victoriosa campaña, habían so- triste como la de su madre, y que juzgado a su territorio, ejercitan• no teodría más gloria que llevar el ilustre apellido de ilustre fundador de la nacionalidad mexicana. Doña Marina, nadie lo duda, LISBOA fué fac tor principal de la conquis-ta. Pero, ¿a quién traicionó? ¿Por qué se pretende considerarla en el mismo plano del símbolo de la traición universal? ¿Acaso •traicionQ al cacique de Tabasco que la regaló y de quien era esclava? ¡Tal vez a los odiados tenochcas que extendían su poder sobre un inmenso territorio conquistado a base de guerras que les proporcionaban víctimas para sus cultos san• grientos? ¿A los dioses por quienes se sacrificaban miles de ofrendas humanas? MENSAJE A ALFONSO REYES e ON motivo de sus cmcuen• ta años de vida literaria para honra de las letras mexicanas, el rector de la Universidad de Nuevo León dirigió al ilustre humanista doctor don Al- fonso Reyes el siguiente mensaje: "La Universidad de Nuevo León, como México entero, conmemora con orgullo y satisfac ción sus cincuenta años de su insuperable labor". 4 CtÍl lv11tlti/or1J tle fier/'O f Acero tle JhlJÑrre~ S. A. Clf1CIHA Dl Y(NTAS 04 Ml'.lCICQ IIALIKRAS 61 . AP/ol:fArlO D36 • FAIIIIICAS EH MC11ffDA¡l, ll l.o APNffM,O 2Ql . cuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón" y otras instituciones docentes participarán en este importante evento, cuyas actividades se desarrollarán conforme al siguiente progra.. ma: Jueves 8 de dlciembre de 1955. -A las 20.30 horas: 1.-Exposi• ción de motivos y presentación de invitados de honor, por el doctor Guillermo Siller Rodríguez, presidente de la Sociedad de Pediatría de Nuevo León. 2.-"La per• sonalidad del niño", estudio analltico, por el doctor .Manuel camelo C., miembro de la Sociedad de Neuropsiquiatría de Nuevo León. 3.-"Evolución psíquica del niño", por los doctores Juan de Dios Leal Rodríguez y J. Rubén Hinojosa. 4.-HLas aptitudes humanas en función de la orienta.. ción profesional", por el doctor Adrián Quiroz, de la Sociedad de Pediatría de Nuevo León. 5.-"Io .. 4 4 4 4 4 Diccionario de Nombres Personales LISBOA, HOY una agitada y palpitante capital europea. (Propiedad de King Fcatures Syndicate. Prohibida la reproducción parcial o total) por M. E. BYRNE 4 L pasado día prin:iero de noviembre se cumplieron 200 años de que le llegó el fi n del mundo a Lisboa, .la vieja y espléndida capital dél entonces Teino dt· Por tugaL E Luctq.oso doble centenario de un gigantesco terremoto que, acompañado de una tremenda marejada, asotó la bella ciudad hasta dejarla convertida en casi una r uina irreparable. El temblor se pto(lujo en un se• gundo, con la velocida1 del rayo, y casi en un instante, la ciudad, centro de lujo y esplendor, ador• nado con todas las riquezas tra,¡. das del imperio portugués en Asia Y Africa, quedó casi completa-mente destruida. Al temblor s¡gwó una tremen• da marejada que barrió toda la t•osta y destruyó por compltto el abrigo para 101 barco■ del río Ta-g us. Más de 30,000 peftOnas pereeieron en el holocausto, y los da-líos se calcularon entonces en una cifra que fluctuaba al derredor de 100 millones. SA=ACEN IAS NORMAS Dl CAIJOAD DE I.A 5'CIIETARIA DE I.A ECOHOMIA NACIONAL Y ADEM>S IA5 ESPECIFICACIONES DE I.A A. i T. M. ISOOEDAD AAERICANA PAJA PAIJUAS DE .MATERIAUSI Se iniciará el 8 de diciembre ' ,. y terminara el sábado 10 Su vocación y orientación orofe.. sional". se inicia mañana el symposiup,. convocado por la Sociedad de Pediatría de Nuevo León, cuyas sesiones de mesa redonda presidirán los doctores Antonio Pra• do Vertiz, Rodolfo Mendoza y Roberto Solí s Quiroga, quienes dirigirán las discusiones de los asuntos de mayor importancia pa ra la niñez, los padres de familia y profesores. La Universidad de Nuevo León, el Instituto Tecnológico y de Es tudios Superiores de Monterrey, la Sociedad de Neuropsiquiatría de Monterrey, las direcciones de Educación Federal y Estatal de Nuevo León, los Institutos Franco-Mexicano y Regiomontano (Sede del symposium), la Uni• versidad Labastida, el Instituto Modelo de Enseñanza, American School, Panamerican School, Es Vaai inmediatamente se declaró un incendio general y las enor• mes llamas furiosas se abrieron paso a través de la victimada ciu• <iad, completando su ruina total de esta manera.. v/tuE>TROS l>AOWCTOS tegración psicológica del adoles cente. Bases sobre las que se sustenta", por el profesor Antonio Coello Eli.ZOndo, · de la dirección de Educación del Estado; el pro fesor Hwnberto Ramos Lozano, del InstiU,to Modelo de Enseñanza. Presidente de las discusiones de rñesa red,pnda: doctor Antonio Prado Vértiz. Viernes 9 de diciembre, de 15 a 11 horas: Sesión técnica presidida por los doctores Antonio Prado Vértiz, Roberto Solis y Rodolfo Mendoza. ''Test psico•orientadores". Medición de aptitudes. A las 20.30 horas: 1.-"La Vocación. Importancia de su estudio para la orientación profesional", por el doctor A q u i 1 e s Menéndez del I.T.E.S.M. 2.-"La vocación .y la familia", por el profesor Oziel Hinojosa de la dirección de Educa.. ción del Estado. 3.-..La Vocación y la escuela", por el . profesor Pedro Reyes Velázquez, del I.T.E.S. M. 4.-Mesa redonda, preside el doctor Roberto Solis Quiroga. Sábado 10 de diciembre, de 16 a 17 horas: Sesión técnica. Pre siden los doctores Antonio Prado Vértiz, Ricardo Solis Quiroga y Rodolfo Mendoza y el profesorHumberto Ramos Lozano. 1'Test. 4 AJO el título "Estudio analfü.. Malitzin, después doña Marin3, se había convertido al cristianismo y dormía en el mismo lecho del conquistador. Su seno se abrió para que surgiera d primer fruto histórico cle la nueva raza: don Marún Cortés. Doña Marina simboliza en Hispanoamérica el factOr político y diplomático que logró la hcgem~ nía de aquel mosaico de pueblos indfgenas que habitaban en el México actual. NUMEROSAS INSTITUCIONES PARTICIPARANEN EL SYIViPOSIUM DE LA SOCIEDAD DE PEDIATRIA B co de la personalidad del niño. En Cholula doña Marina des• cubre la conspiración de los indios exaltados por los emisarios del emperador azteca y provoca una especie de "vísperas sicilianas" con la que los españoles y los indios sus aliados acabaron con la población. Activamente sirve de intér• prete a los españoles y mira la caída de los reinos y de los caci• cazgos uncida al cuello de Cortés, Nueva amazona, pelea con las mismas armas de los castellanos en la "Noche triste" y defiende más que su propia vida a la de su amante. 5 VIDA UNIVERSITARIA El ter ~emoto f ue genera], pero 1ólo la ciudad de Lisboa sufrió el ataque en pleno y resistió toda su furia. El choque se percibió en la mayor parte del contlnente eu• ropeo, por el norte basta Escocia Y por el oriente basta las fronteras del Asia Menor. Lo8 supervivientes se irguieron Henos Oe resolución y de las mismas 1uinas de la en otro tiemp., orgul\ 11a ciudad, reina de un vat- to imperio ultramari no, hdciat:,l la re<'r.nstrucción. E n la actaut dad, Lisboa es una pinie..ciudad que tiene una poblaelól de tres cuartos de millón de Mlbitantes. Lisboa es una. ciudad 'YieJa, laa vieja que su nombre tiene • •rlrt gen en la más lejana mitelecl', Antiguamente se llamó Lilipo • Ulyessipo, nombre arrancado 11 viejo mito heroico de OIJINI (Odiseo). L& ciudad floreció baje la la del Imperio Romaao, pero llegaron épocas torment088I een IOI implaeables visigodos, primero, 1 luego con los moros. HM1a l• yild.ngos llegaron a &fflllal' 111 ciudad, atacándola en el U1 di 844 de nuestra era. La época de oro de Lisbe& • inició con la era d e lot deM!lllmmiento1, cuando Jet atrerille aventureros portugueae1 rbn hacia lejanas tierras d ~ cidM a crear imperios en Afri• Asia y la América del Sur (amail), y cuando las riguesu tle tierras recientemente de1e11llle,. taa fueroa a llenar los arconet 4t1 reino de Portugal. aa....- Lisboa cayó bajo el 1ugo _ . ñol, y de ese puerto salió en 1111 la "Armada Invencible" que 111 españoles enviaron en ua fallde ~ intento de invadir la Jnglatedlo de la reina IBabel l. A partir de 1755, la vida • ha sido siempre tranquila para Lisboa.. En repetidas ocasionea, 111 guerras intestinas l a han ~ do, como la rnarctp'on los 0111118rosos movimientos revoluci..rios que ocurrieron en el priJIMI" cuarto del presente siglo. Actualmente Lisboa .. una oladad pintoresca, con fuerte sabOI' internacional, debido a au1 numerosas colonias extranjeras, fo,... daa por grandes grupol de~ tes de otros Raíses europeo1 t~ sudamericano Bruil, allon .,.._... pendiente de PortugaL TIRAJE DE ESTA EDICION: 1 5 ,00 0 E J EMPLA RES por el profesor GUADALUPE R. DE LOS SANTOS NOMBRE ETIMOLOGIA 27.-SABAS ..•.. , •. • .... . .• , • Hebreo: (sabath, DESCANSO) (Dic. 5) ............ 28.-NICOLAS (a) (Dic. 6). 29.-MIBROSIO (Die, 7) (a) S9.-CONCEP'1l0N (Dic. 8) Sl.-LEOCADIO (Die, 9) (a) .......... Griego: (nike, LA VICTORIA; laós, EL PUEBLO) Pueblo de la victol'ia; gente victoriosa, masa triunfante; el triuJÚador del pueblo, el que da la victoria a su pueblo, Griego: (a, SIN, NO; brotós, MORTAL) Inmortal, d i v i n o; divinamente hermoso; procurado por los dioses, (conceptio, ........... Latin: GENERACION) , .......... 82.-MELQUIADES (Dic. 10) SIGNIFICADO El día sábado; reposo, descanso. Griego: (león, LEON; kedelos, QUERIDO) Acción y efecto de concebir; engendramiento; imaginación, in vención. 4 Querido por el león; león querido. Gr. .;,1 Heb.: (melkiades, HIJO Hilo del Rey. DE l\lELKI; en Heb: melchi, REY) S3.-DAMASO (Dic. 11), ............ .... . Uriego: .(da.mazo, DOMAR). Domador, c1omesticador, casador, el que casa a &u hija; sometedor, dominador. Arabe y Latín: (árabe: uad, RIO; Río del Lobo. Hay una etimología Lat: lupus, LOBO) mexicana: u1a que pisa la ser piente". St.-GUADALUPJ<: (Dic. 12) psico•orientaciones". Inteligencia, personalidad y carácter. A las 20.30 horas: Preside el doctor Ro.. dolfo Mendoza. 1.-"Creación de un centro de investigación que preste servicios de orientación a las escuelas'\ por el doctor José Medardo Méndez, de la Ciudad de los Niños de Monterrey. 2.-"Ar· chivo de información personal. Su aplicación en la vida escolar, social y de negocios", por el doctor L. H. Arpee, del Pan-American School. 3.-'4l.Jso e interpretación del archivo en la información per• sonal'', por el profesor Víctor Ber• trand del Instituto Regiomontano. 4.-Mesa redonda. 5.-"La Orientación profesional. ~bjeti~os, llmi• tes. Relación de or1entaC16n pro• fesional con la selección y organización cienUfica de trabajo", por el doctor Rubén Tamez Garza, de la Universidad de Nu,evo León. Tanto la directiva de la Socie. dad de Pediatría, como el Comité Organizador de este evento, invitan al público a que asista al des· arrollo de estos trabajos, dada la importancia que representan los temas tanto para los padres ·7 profesores, como para la niñez en general. ACTOS CONMEMORATIVOS EN LOS CIEN AÑOS DEL COLEGIO CIVIL miembros del Centro NueLOSvoleonés de Estudios Históricos, constituido recientemente bajo el patrocinio de la Biblioteca Universitaria, participarán en los actos conmemorativos del cente• nario del Colegio Civil que serán celebrados en diciembre de 1957 según acuerdo que acaban de to.. mar. Su contribución consistirá en una serie de estudios de carácter histórico sobre el glorioso plantel que agrupa en su nombre los di· versos planteles preparatorios de nuestra Casa de Estudios. Para el efecto se distribuyeron los temas que en lo particular desarrollarán cada uno de los miembros del centro, considerán• dose que tanto la extensión co .. mo la profundidad que se impri• mirá a dichos temas incluirá des de las causas que dieron origen al viejo plantel, hasta las reformas educativas realizadas durante sus cien años de vida hasta lle• 4 gar al plan del Bachillerato Unlco. A dos años de distancia de es. ta conmemoración, se estima que apenas se dispondrá del tiempo necesario para ello, debido a la falta de datos y antecedentes para documentar los estudios de que se habla, SERA CLAUSURADA LA EXPOSICION DEL PAISAJE EN el transcurso de la presente semana será clausurada la Exposición del Paisaje, que bajo lo~ auspicios de la Escuela de Arte~ Plásticas de la Universidad de Nuevo León se instaló en la "Librería Cosmos". Con este motivo el director de dicho plantel dijo que en seguida se presentará una Exposición dl Cerámica, patrocinada por la mi& ma Escuela, con obras del artista Guadalupe Guadiana. .• . I' . d [ En cons t rucc1ones mono 1hcas, es- · tinadas a resistir grandes tonelajes ningún material de construcción responde con ·tanta e f i ca c i a como el : CEMENTO PORTLAND. 4 S5.-RAMON (a) ••••• , ...... , Germánico: (ra.gin, CONS&JO, Consejo y protección; consejero (Ag. 31) PODER: mw1d, PROTEcdION) vrotector; protector poderoso. RAYMUNDO (a) RAIMUNDO (a) Lo fabricamos Gris y Blanet'l., en nuestras Marcas: (Jul. 4) 36.-ROBERTO (a) (Jun. 7) Germánico: (hroth, FAMA, CON- Fama brillante; consejo brillante· ' ' SEJO; berth, BRILLANTE) conseJero briJ,lante. 37,-JOSE ................... . Hebreo: (Ioseph, REMOVER AU· Removido, aumentado; el que (Mar, 19) MENTAR) crece, el que aumenta. Josefo (a) Josefina. (Mar. 12) S8,-LUIS (a) ., (Jun. 21) Ludovico (a) (Abr. 30) , ..... , •••• , • Germ&-nico: (bloda, OIR; viga, Oidor de la lucha, el que oye la LUCHA BATALLA; o luit. batalla; hombre excelente del PUEBLO; wich, EXCELENTE) pueblo. SU.-ALFONSO (Ag. 2) Alfonso Alonso (Ene, 23) Germánico: (athel, NOBLE: tun- Guerrero noble; belicoso; listo, sa, LISTO, APTO) apto para la batalla. 40.-DAVID (Dic. 29) Hebreo: (Davib, AMADO) Amado, apreciado; bien amado; muy querido. U.--OFELIO \a) • , ••• ., .. ., , • Griego: (ophelia, AUXll.10; o Socorro, ayuda; o bien: aerpien• (Abr. 2) bien; ophis, SERPIENTE; he• te del sol, o sol serpentino. lios, EL SOL) <2.--0LGA , ................ ,. RUSO: (o1dja., SUBLIME; del Excelsa., muy elevada.; santa, sal· nórdico ºbelga", SANTA, SAva, sana; integra, entera. NA) "MONTERREY" e "HIDALGO" CEMENTOS MEXICANOS, S. A. MONTERREY, N. L., MEXICO APARTADO NUMERO 392 • �- VIDA lJNIVERSITARJ 6 El poeta Carlos Barrera visitó aJ señor Rector Conferencia del doctor Jorge Portman VIDA UNIVERSITARIA Guerra Saldaña, llevaron a cabo el levantamiento y configuración cultad de Ingen~ería Civil de la del terreno de la Escuela de Universidad de Nuevo León, or- Agronomía de la Universidad de ganizados en 17 brigadas, acaban Nuevo León, ubicado en la hade terminar sus trabajos corres- cienda de San José, Municipio de pondientes a las prácticas gene- V. de García, N. L. BRIGADAS 4 _y 16, integradas rales de Topografía en varios estados de la Repúbiica, de cuyas respectivamente por Juan Charresultados rindieron un detallado les"'Rodríguez, Rafael Garza Treinforme al ingeniero Raymundo viño, David Rangel Robles y CarRivera V., encargado de dichas los Aldape Cepeda, y Jesús Saliprácticas y bajo cuyo asesora- nas Gutiérrez, Edmundo Barrera Alvarez, Miguel González Almiento las llev~ron a cabo. Como un estímulo a sus estu- varado, Enrique Villarreal Gondios, damos la lista de los estu- zález, Claudio Martínez Morían y diantes, así como los sitios y en Mario Curzio Rivera, hicieron el " qué consistieron las prácticas de levantamiento topográfico por triangulación y nivelación trigoque se habla: BRIGADA 1, integrada por ndmétrica de un t-érreno de 18,000 Fernando Montemayor Villarreal, · hectáreas ubicado en el MuniciErnesto Rosatti Maldonado, Ar- pio ae Progreso, Coahuila. Este mando Guillén Aguilar, Raúl Gar- trabajo fué dirigido por el Pasancia Treviño, Genaro Ramírez té de Ingeniería José Luis MonMartínez Roberto Martínez Ca- temayor. BRIGADA 5, integrada por Rorrillo y' Abet Torres González, efectuaron el trazo preliminar de dolfo Rodríguez García, Martín un tramo· de la carremra Monte- Wah Chaing, Ricardo Lozano Gurrey-Saltillo a la altura de la tiérrez y Francisco . Sepúlveda Cuesta de los Muertos, bajo la Garza, hicieron el levantamiento dirección del ingeniero Manuel topográfico y proyecto de urbaSaldaña, de la Junta local de Ca.- nización y trazo del mismo en la minos, con el fin de proyectar la Colonia Granja Postal. BRIGADA 6, formada por Encuesta con una pendiente máxirique González Garza, Alfonso ma de cuatro por ciento. BRIGADA 2, integrada por los Treviño Garza, Jorge Daccarett, estudiantes Francisco González Ramiro Treviño García, Rosvel .Becerra, Javier Quintauilla Ca- Salinas Vela, Rafael Salazar Barsas, Enrique Suárez Luna, Jesús bosa, Valdernar Saucedo Galindo García Garza, Sergio Flores Tre- e Isaura Cárdenas Villarreal, hiviño y César Garcia García, efec- cieron el levantamiento y confituaron la configuración del te• guracíón de unos terrenos 'ubica.·rreno en las curvas de la vía dos en el Municipio de San Nicodel ferrocarril Monterrey-Tam- lás de los Garza. N. L., propiedad , pico en Estación Alta, Linares, del Señor Rosendo Villarreal. BRIGADA 7, integrada por N. L. y la nivelación de perfil Héctor Fresnillo Molina, Sergio , de fa misma. BRIGADA 31 integrada por Ser- Díaz Corrugedo y Francisco Cantú Vela, realizaro·n el levantagio Vargas López, Angel ·Páez Villaseñor, Osear Cisneros Ramos, miento topográfico de un terre.. · Víctor Lozano Montemayo_r, Al- no laborable.en la hacienda "San . fonso Gallardo Flores y Arturo Eduardo'', Municipio de Nuevo OVENTA y cua~r.o estudian- . EL DOCTOR SERAPIO Muraira, director de la facultad de Medicina, presenta al 'd o c to r Georges Portmann (centro), que la semana pasada dictó una interesante conferencia sobre vértigo, dentro de la rama de otorrinolaringplogía, ante maestros y alumnos de la mencionada Facultad. Lo acompaña {derecha) el doctor Luis Fumagallo Pérez. un numeroso público constituido por maestros y ANTE · alumnos de la Facultad de Medi• cina, así como por profesionales de la localidad, el médico irañcés doctor ~-ges Portmann dictó la seniaña pasada una interesantí• sima conferencia sobre vértigo, como p::trte de su especialidad profesional que es la rama de otorrinolanrlngología. El doctor Portmann hizo gala de sus profundos conocimientos sobre esta especialización de la ciencia médica que ha llegado a adquirir a base de muchos años de estudio y experiencias clínicas. Posterio!'~ente exhibió dos pe- [ J[ 3[ J[ J[ A LA UNIVERSIDAD I Seguramente usted quiere para sus hijos lo mejor, y nada mejor queuna buena educación que los prepare para el futu ro. 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Aquí aparecen las mencionadas conferenciantes acompañadas de los doctores Roberto Sepúlveda Flores y Juan Antonio Margáin. ~l J[ JL., ,._ =~ JL R«:ollk uk t1uplu<-'f uu,[e,eoJJo NUM , 0:.:::~~ •ot · 11•••s1., • .1r,110. •• 1••~ ir liliL ._.._.._................._......L.JLJLJLJL'lr · r-wr-1r-11r-1r,r-1r-.r-1r"""lr-.r-11r-1F' Laredo, Tamaulipas, propiedad del señor Eduardo Longo ria, . con objeto de que el mismo sirviera de base para hacer proyecto de sistema de riego. E~te trabajo lo dirigió el Pasante de Ingenieria Baldomero Sáenz. BRIGADA 8, formada por José Lozano Elizondo, José Portillo López, Raúl Garza y Garza, Raúl Rangel Treviño, Raúl Tz:eviño Aldape, Raúl Hernández Mendoza, Armín Rodríguez Berlanga y Elías Uribe Longoria, hicieron el levantamiento y configuraci?n de los graseros del ferrocarnl en los terreno:. de la ASARCO, con objeto de efectuar una ubicación de los mismos, dirigidos por el Pasante de Ingeniería Jaime Serna. • BRIGAD~S 9, 10 y 11, form~das respectivamente por Horac10 Z.ambrano "Ramos, Sergio Maldonado Elizondo, Rogelio Elizondo Chapa, Javier Rodrígu~ Cantú ·y Plutarco Villarreal Padilla, la primera; la otra por Héctor .González Garza. Rogelio Cavazos López, . Carlos Hinojosa Subeldia, Manuel Treviño Cruz y Jesús López García y la última, por Reynaldo Garza Santos, Roberto Gómez González, Raúl Gómez Avalos, Horacio Garza Peña y Enrique Villarreal Maycotte, llevaron a cabo el levantamiento· y configuración de· los terrenos crilindantes al !<Valle Alto" en La Estanzuela, Municipio de Monterrey, N. L., dirigidos por los Pasantes de Ingeniería carios Castillo Y. Antonio Hernánq_ez . BRIGADA 12, compuesta .por los estudiantes Jesús Chavarría Gutiérrez, Gilberto Garza Guajardo, Aarón Montealvo Guilhoux, Enrique Castro Juárez, Guillermo Torres Silva y Angel Mario Treviño Solís1 hicieron el levantamiento topográfico (incluyendo localización y nivelación de los ------ __ -------'--------La "Rehabilitación de. los poliomielíticos" if J[ ~tI lículas a colores habladas en español sobre laringuecto{llía. La presentación del destacado huésped fu-e hecha por el director de la Facultad de Medicina doctor Serapio Muraira, quien expresó que el Dr. Porimann honraba la cátedra del plantel universitario, como antes lo hicieran ~ en diversas ocasiones otros famo- [. sos médicos franceses, lo cual ponía de manifiesto el prestigio que ' el plantel ha alcanzado dentro y fuera de México. Por su parte el médico francés agradeció los conceptos del doctor Muraira dichos en su honor y expresó que con gran satisfacción visitaba la Facultad de Medicina de la Universidad de Nuevo León, pues que en efecto, durante su estancia en MéXlco ~ólo en la Capital de la República y en Monterrey .dictó este tipo de · conferencias. El doctor Portmann es el direc- · tor de la Escuela de Medicina de ' la ciudad de Burdeos, Francia y autor de variqs textos de med,cina en la rama de su especialidad que, como se indica, es la otor..·.inolaringología. , Dirigentes éle Ciencias Químicas EL señor rector de la Universidad, ingeniero Roberto Treviño González, acompañado del secretario Ing. José E. Arriaga y del director de la Facultad d-e Ciencias Químicas, ingeniero Guillermo F. Dávalos, tomó la pro-· testa a los nuevos dirigentes es- ' tudiantiles de la sociedad de t te Osear Peña S. y como secreta• cho plantel. · rió Mil.río Fernández. . Este acto tuvo lugar en el ProLos nuevos dirigentes por voz pio _plantel el viernes 2 del mes de su presidente ofrecieron traba• actuali dándose posesión desde . jar con el mismo entusiasmo Y Juego a los nuevos dirigentes. que cariño que lo hicieron sus anteenc~beza como presidente de la cesores en beneficio de su alma Sociedad de Alumnos el estudian- mater. - 1 'Rehabilitación de 10s poliomieliticos" sustentaron in• teresante plática 1~ noche del sábado tres del actual las señoritas Watts y Adams; del ~ American SOBRE GRUPO DE JOVENES de la F aculta d de e·1enc1as · Quumcas , · que forman parte de . . estudiantes . -la nuen mesa directiva de d,~ha Facultad, retratados en uno de 1os 1ar • d'mes d e d"1ch o p Jante•.. - 94 estudiantes terminaron sus prácticas generales de Topografía N tes d·el primer año de la Fa- LA semana pasada, el señor inucniero Roberto T re vi ñ o ~ González, rector de la Umversidad de Nuevo León, recibió w1a visita de cortesía del poeta regiomontano Carlos Barrera, ilustre colaborador de VIDA UNIVERSITARIA, a n te s de ,niciaf el ciclo de tres conferencias tituladó "Colo q u i o s poéticos", explicadas los días 30 de noviembre, 2 y 5 de diciembre, en la Sala de Conferencias de la Universidad, ante un auditorio compuesto po{ maestros y estudiantes w1iversitarios. En la gráfica de la derecha aparece el poeta sustentando la primera de sus conferencias y, en la inferior,. un momento de la cordiar 7 • British Cowdray Hospital, qui~nes iniciaron así el desarrollo de un curso que ilustrarán con demostraciones prácticas en el Aula del 4o. piso del Hospital Universitario. Las pláticas continuarán esta i semana, habiéndose invitado especialme,1te al Cuerpo Médico y a los padres de familia, así como a los estudiantes de medicina. ESTUDIANTES DE LA Facultad de Ingeniería Civil, pertenecientes a la brigada 8, realizan sus prácticas de topografía en e.\ , grasero de la American Smelting and R~fininl! Co. edificios) de la planta despepita• dora ..ACCO" tm Matamoros, Tamaulipas, dirigidos por el Pasante de Ingeniería Candelario Castillo. BRIGADA 13, formada por Os• car Díaz Treviño, Alejandro Durán Herrera, Sergio Ocañas Espino, Salvador Rady Allende y Enrique Olivares Ortiz, hicieron el levantamiento topográfico, configuración, orifntación y localización de edificios de la planta TUBACERO, S. A., dirigidos por el Pasante de Ingeniería Ornar Rodríguez. BRIGADA 14, integrada por Gerardo Guajardo Valadez, Arnoldo García Treviño, José L. Ruiz Garza, Jaime Treviñ0 Garza, Humberto Leal García y Melchor Reta Chá vez, rea¡izaron el levantamiento, configuración y localización de edificios en la planta despepitlidora "ACCO" en. Ceballos, Durango, dirigidos por el Pasante de Ingeniería ~erardo Fuentes. BRIGADA 15, formada por Willars Andrade Hermilo, Hécto'r• Avile Casas, Roberto Jiménez Verástegui, Rubén Treviño Elizondo, Teodóro López Leal, Rogelio Martinez Salazar y Edmundo cavazos Yáñez, efectuaron el levantamiento1 deslinde y configuración del terreno en donde estará ubicada la nueva Ciudad Militar en el Municipio de Apodaca, N. L. BRIGADA 17, fórmada por Macedonio Treviño Harlley, Juan E. Peña Olivo, Enrltiu"é Alemán García, Roberto Sandoval Riojá. y Margil Garza Garza, hicieron el trazo de la poligonal para la linea de luz de "Santana Nuevo" a "Santana Viejo", Sonora, y el levantamiento, configuración, localización y trazo de edificios en la planta despepitadora HACCO" en Pitiquito, Sonora. Por falta de equipo de topogra... fía quedaron pendientes de realizar sus prácticas los estudiantes de otras tres brigadas, las cuales realizarán sus trabajos en el transcurso del presente mes de diciembre. Por Higiénico Por Práctico Por Cómodo USE GAS NATURAL * LIMPlliZA ECON O MIA EFICACIA Encontrará Ud. usando este combustible. * lndispensable en la Industria y en el Hogar * Cía. Mexicana de Gas, S. A-y...,..¡i.,,, Apartado 416 MONTERREY, N. t. 1 TERCERA CONFERENCIA EN LAFACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS "EL Estilo y el ·Hombre" es el título de la tercera conferencia que dictó el 30 de noviembre próximo pasado en la F.acultad de Filosofía el doctor Christian BruneL · X. E. T. • 10,000 MONTERREY, N. L. Las disertaciones del doctot Brunet, como en esta ocasión, son escuchadas con interés por el culto público que ha seguido el de9arrollo de sus temas interesantes. �{ 8 -Asistimos • hoy a la Iniciación de lo• trabajos del Semlnario de Problemas Científicos y Filosóficos, para responder a una :QqCe&idad intelectual de nuestro tiempo, pero que ~ me parece refleJar una de las nuevas pos_ibilidades que ofrece ~ Ciudad Universitaria para las actividades académicas. (*) En efecto, ..._ •~o en el ánimo de todos los universitarios la esperanza de que • »roximidad de todas las escuelas y la convivencia que implica, de ,n1esorea 1 estudiantes, traiga un fecundo intercambio de ideas y una 111111u..,encia recíproca de sus respectiv~ especialidades, de manera de aca,. con el aisiamiento y la insularidad en. que antes se encontraban 111 div6ftOI estudios de J.a Universidad, Este beminario pretende iniciar ellle CORtrato de profesores para el intercambio de conocimiento1 y aun ,US intentar la 10Juc1ón ue ciertos problemas comune11 a dos disciplinas, 1111 PIie al distanciamiento accidental en nuestro medio, tienen una etllUióa esencial a lo largo de su historia. Se trata del problema de las i es entre la Ciencia y la Filosofía, que ea importante en cuanto af~ la unidad del conocimiento, de la cual depende la integración uaa ~ilión coherente del mundo, como base indispensable para haoe1' "ble una eultura unitaria. . .,.,. __ ~ _ Aun( cuando aeguramente todos los asistentes a este Semlna-rlo no matemático del conocimiento científico, en contrast-e con la filosofía racionalista que precisamente arrancó de aquella ciencia. rara "ese.artes, con excepcion ue las matemáticas, todo conocuniemo ~ dudoso, de suer• ie que liega a concebir il\ pos1omdad. ª.! una nuev~ fllosof1a, sólo c_omo una especie ue matemática wuversaL Sm q.ae • filosofta de los _prune. de i& .l!iáaO Jt1ouerJ1a naya- aoanuonaao los temas tradic1ona1• ros sigios +.. filosotia de Ja mente :fi}osot1cos, pueue ceruse que en buena_ P-1:""' es . _ _ eiencía. Era natural que Ja aparición de ~ ciencia, hec~o msólito en aquel momem:o, p1anteara una serie de pro~l!mas aprenuantes no só10 a los filósotos, sino para los mismas c1ent~c~s, como el probl~~a ue f:'certeza y validez de lOI resultados de la ciencia, cuyo esc1arecuwento había de redundar en beneficio de ell~ ~sma. Aw1~ue· ~ valor_ Y la eficacia de la ciencia se impon1an por 11 rmsmos, la fil_osof~a con~1buyó iin duda a favorecer en algunos sectores. ~e la conc1~nma pública _su a,cepta.ción general, tanto poniendo de manifietiti? la 1olidez .d~ _sus pr~• eipios, como barrien~o poco a poco las concepciones Y preJwc1os tr&di• eionales que se opbruan a ella. . Estas relaciones estrechas e~re ' la filosofía Y la clenc!a, se d~bian además a la circUJ1Sta.ncia de que ~iertu g~d~•. peMonalulades fdosó• . ficas eran a1 mismo tiempo ínvestiga.dores c1ent1ficos, ~orno es el ca..,._, para no citar sino algunos de ellos, de Descartes,.,.creaaor de la g~om&Uía analítica y a 1f vez fisico ..y fisiol6~o; como P ~ , que. comr1buye al desarrollo de la física; y el gran filósofo aleman Leibmz, que fué uno de los creadores del cálculo infinitesimal. . LA ltlPUILIC..\ 'IOR.ltt>N i 1 1 ! .--•• 1 • .• Vna órgonlsae16n me.-leano al 1er11icio de ,u hogar • • '1 en defen,a de eco11omfd día a dio mejor calidad • • a mejor precio ,u 1 1 1 SALINA~,2ocHA .flGLO DI SlilV.1.cío GAaAMTIZAN III IATilfACCl§Ñl • prmcipalme.nte libresco, tal vez por la falta de med~os p~ra mont~r los laboratorios y equipos necesarios. En cuanto a la f1los~f1a, es ev_1dente que la producción original de nues\ros positivistas toé eXIgua o casi nula. RELACIONES ENTRE lA.F OSOF IA YLA CIENCtA nocen la historia de este problema, quisiera recordar aquí brevete algunos de sus momentos, pues no es posible hacerlo de otro mo- , señalando los hechos en que más se destacan estos contactos entre la filosofía y la ciencia. Desde luego que tengo que limitarme a la Edad Jloclerna, pues es en el transcurso de ella cuando propiamente se cons-,..ill!)'.llJe1W1a's ciencias de la naturaleza comq entidades independientes. Es · fllerto que casi todas las ciencias tienen precedentes en la cultura griega J alejandrina, pero hay en la obra de la antigüedad una indistinción en.. tire ciencia y filosofía que se prolonga por toda la Edad Media. Antes del ,Jlena,cimiento ljl, ciencia está inc~uída en el cuerpo mismo del saber fi• loaófico, Los fundadores de la ciencia moderna, Copérnico, KepJer, GaAcaso el acontecimiento cien itico de mayor envergadura y con re• aleo, tuvieron que sostener una lucha, a veces peligrosa para sus per• percusiones profundas en el pensamiento filoSófico, Y aun en reneral en 90ll88, como en el caso de Galileo, contra la tradición muy arraigada el desarrollo de la nueva cultura intelectual, fue la ap_arición d! la fi• . . las conciencias que consideraba la filosofía de Aristóteles como indi&-•tible e intocable. El éxito sorprendente de la ~encia desde tU6 primeros aica de Ne.,ton, Para imaginarse lo que fué la co~oe1on produci~a por esta nueva teoría, ·ha.y que pensar en lo que ha 11do en nuestro tiempo )alos, produjo un impacto en la confianza que hasta entonces había insllndo la filosofía. La seguridad con que en 1us comienzos operaban loa la Teoria de la Relatividad de Einstein o lo que fué hace un siglo la -6todos científicos, el de la observación y la experimentación 1 el mate• difusión de la teoría de la evolución de Darwin. Es que en realidad, la ,-üco, se ofrecen como modelos para realizar una refonna de la invea- concepción de Newton, era la primera visión integral del cosmos, sobre tlpción filosófica. El escepticismo filosófico obliga a plantearse la cues- bases científicas, que los hombres modernos podían ofrecer como susti• tl6a del método, 1 llega a convencerse que los fracaso• de la f"LlosOfia t:uto de la cosmología escolástica y aristotélica tradicional. Hay que pen• l&l' que la pbra de Kepler y Galileo tuvieron realmente un efecto d~s11 deben a que sus procesos discursivos han estado mal conducidos, eomo le babia de señalar Descartes. No ea accidental que algnnas de laa pri• U'Uctivo de las ideas tradicionales, pero que eran visiones fragmentariM _,.. obras filosóficas de la Epoca Modérna tuvieran estos titulot: El del cosmos, una como mecinica celeste y la otra como una mecánica aovum orgar. um de Bacon, y más- tarde que el p_rimer libro del padre "' t:errutre que no podían, por de pronto, ofrecer la unidad de visión cos• mológica del pensamiento tradicional, En cambio Newton ofrece ya w111 la nueva filosofía se titulara Discurso del :Método. concepción unitaria que abarca lo celeste 7 lo terrestre, ee decir, una ver• • ,Los dos elJUnento1 componentes del método científico, la observación dadera cosmologia científica. · ión y el cálc_ulo matemático, ~etermina, cada uno por su Entre Ju múltiples repercusiones d& la teoría de Newton debr,mos las dos corrientes filosóficas que dominan el pensamiento europeo . . - de Kant: el empirismo inglés Y el racionalismo c.ontinental. El canci• señalar en el campo filosófico, un hecho crucial en la historia de la filo .. 9er Bacon polemiza contra el silogismo escolástico, J Justifica como único &0fia: la obra de Manuel Kant. La persistencia de la filosofiappecula)INC8dimiento fecundo para la investigación, la inducción, aún cuando no tivt\-. al lado de una ciencia positiva definitivamente constituída 1obre las llayaa logrado superar plenamente los conceptos tradicionales acerca do bases firmes del método experimental Y el cálculo matemático, plantea ...,_ For otra parte Bacon acertó a prever que la Ciencia no obedecía ex- UD conflicto que fué vivido en la mente de Kant dando origen a uno de un instrumeqto poderoso en manos del hombre para donúnar la los libros más importantes del pensamiento moderno: La crítica de la tlalivamente a impulso' teóricos del eonocinúénto sino que debía repre- razón pura. Concretamente es la metafísila de Leibniz tal co~o fue siseza, lo que ha confirmado plenamente todo el desHrollo -eientífico, tematiltlda en la escuela por Woll; 1 la física de Newton lo que eonsti• nuestros días. El empirismo inglés omitió completamente el aspecto tuye d problema para Kant. ¿Cómo ea posible, observa Kant, que la ciencia avance a pasos ~ t e s , en tanto que la metafísica está estan• cada, no hace ningún progreso? No ea mi intención éxponé'J'~aq~ la filo• . 1ofia de Kant, que no ,-iene al caso, sino limplemente tecordar uno de ) Estt trabajo fue presentado por eJ doctor Samucl llamos en la primera ffll!ÜÓO. dc:l Seminario de Problemas Científicos y Filosóficos. el 21 de febrero de 1955, en el los momentos más trascendentalet de la& relaciones entre ciencia y filo/O 1ofía. A Kant:_le toca vivir en un tiempo en que el valor de la ciencia Pabellón Van de Graff dd Instituto de Física, CD la Ciudad Univcnitaria de era un hecho indiscutible. Ya no era cuestión de plantearse. los problemas Máico.. de la certeza o la cuestión del método, sino tratar de ahondar y poner de manifiesto el mecanismo racional, oculto, que daba solidez al edifi. eio ·de la ciencia. • • • • • • - 9 VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA En el siglo XIX emprenden las ciencias un desarrollo acelerado, 1 easi no ·hay acontecimiento científico que no tenga una rep~rcusión filo .. tófica., en cuanto que se plantean una serie de ptoblemas que son di,lcutidos apasionadamente en todos los campos del pensamiento. - Primero la fundación de la biologia por Claude Bernard, más tarde la socíologia y al mismo tiempo la psicología que se independiza de la tiloso• fía, y por último la. constitución de la historia como ciencia. No habría es• pacio aquí para reseñar las múltiples controversias en torno de las ideas de la vida, del alma, del origen y la constitución del hombre, de la vida 1ocial, etc. Debemos aludir solamente al hecho que, sobre todo en la se• gunda mitad del siglo XIX, tienden a dominar los conceptos acuñados por la ciencia sobre temas que eran en el pasado exclusivos de la f'tlo1ofía, es decir, que con la ciencia pretende sustituirse a la filosofía cre• yendo poseer todos los medios ·para resolver cuanto problema ae plantea a la razón humana. Su conciencia de poderlo la hace pensar que no hace falta para nada la fUosofía- De esta pretensión creo yo que puede con-liderarse como el más notorio representante el llamado positivismo. El autor de esta doctrina era, sin embargo, un filósofo ~Y no de 10& menores del siglo pasado, el cual se vió obligado a idear una filosofía para negar la filosofía. También se pueden considerar representantes de esta tendencia los neokantianos, aunque ellos al mismo tiempo irat-aron de saJ.. var a la filOsofía, precisamente del dogmatismo 1 la Jaita de rigor de lOB positivistas. Ya en el tránsito del siglo XIX al veinte, ereo pertinente recordar un m_ovif!li_ento muy extend~do de aut!crítica de- 188 ciencias, realizado por cientd1cos dotados de cierta capaculad filosófica. Es oportuno 'a(Jui subrayar este otro tipo de pensador que es el científico a la vez filósofo o_ sea el eompleme!1-to o la contra.partida del filósofo que .es a la vez cien~ tífico, ante.s mencionado. Me pareee que este movimiento es una reae- Para REGALOS económicos,, visite nuestro Departamento de 5 • 10 y 15, Enconfrará regalos de inás valor, pero los de 5 • 10 Y 15 pe~os, resolverán su problema RELOJERIA ANAHUAC Morelos y Zaragoza Teléfono· 2-35.-06 MONTERREY, N. L. 21 de febrero del presente año fue NlYf A DE LA REDAC instnuído, en la Ciudad México, d Seminarto de .l'roa>Jemas tiene como propósito principal pofaom y es.tuoiante5 de filosotia · "para responder a una necesi• lo cual se han venido reuniendo üentiticos y Fúosófico,, encontrar la correspond con los profesores y es dad intelectual de nues mensualmente sus micm Van de Graff del Instituto de propóúto de ~rvir ,1 ws. lectorei, J, de marzo de 1955, editado por Guillermo Haro y Jllllestro Física. VIDA UNIVERS reproduce el contenido los señore¡ doctor Sam en física Elí de Gortari. ción contra el dogmatismo 7 fines del siglo interpretaba el nlo en este movimiento es un eos, una reflexión que tiende a el alcance del conocimiento cien tíficas consideradas como defiaiti servación de la energia, o ele ci con el cual se relaciona la ley natural. Fero lo más im en el problema más profundo ,do w, el de 1a significación de e o ~ produce algo así como una Cftlil eordamos a este respecto una ..,.. • el que el natnralismo de ocia. Lo que hay de eomún · de loa propios clentifi• or firmeza y ecuanimidad n de ciertas verdades cien• o, el principio de la conos como el determinismo del concepto mismo de la e1tu cuestiones desembocan ntol mismos de la ciencia, eomo: verdad y realidad, Se entot de la ciencia. Re1111, en medid de su cliveisi- El padre de la filosofía mexicana en este siglo, el maestro Antonio Caso, se formó en la Preparatoria de Barreda, resultando con esto b~n ,,r1c1ado en cuanto a su tormación científica. Puedo asegurar ~ue tema wu, ll.ocumentac1ón cienbúca que muy pocos sospechan 1 solo puedo a .... u.cll' como UlhCO ua.i;o oo,e1.-1vo que en sus primeros años de magisterio tu~ pro.rnsor ue maL-emá1,1cas. J!Jl cierto mouo contrjbuyó a aquel m~vi• nuefüo ue cru1ca ue ia c1enc1a, no só!o en sus cursos Y en sus escritos, ti,.,.dO tEa.uuc,enuo e1 imporqnte 1rnro de Jl.ilWJe .ISoutroux que se titula :t., concepw ae J..,ey na~unu en ia c1enc1a y la filosofía contemporáneas, dad, coinciden en conceder a la verdad ~ientaica sólo un carácter sirit-bólico, o de ficción o meramente convencional. Y estas úOCO"ill&s i.uo,·vn expresadas por eminentes hombres de ciencia de los que me bastai _; UAJ...,.. Ch~ 1os nombres, seguramente más familiares para muchos de u ... ~t:.u v l!i que para mi, con lo que se concretarán las ·weaa a que me estoy 1·0:u• rienuo. l:lelmohon~, ~ertz, Ki~bhoff, E. Hach, l'oincaré,' Meyerson, .i.,O .Roy, etc• .t.in muy wtuna rel11C1ón con este moVimieato critico se encuentra eJ. pra.gmat'J.smo »;orteamericano fDDdadca ,po.r ~ierce y W. James, que estaolece como cnterio de verdad w-ézl.to de la acción de mane1·a que una hipótesis o teoría eientWca ae i.e. :verdadera sól~ en cuanto demu..tra 1er una buena herramienta 1'111'11 IIJi!,k;ar aaliJfactoriamente los llechos. -. . , , . Ya en tiempos más ·recientes se puede decir que la atomización ~de nues\1.'0 oacruuerato, por una parte, y la dispersión de las escuelas ·• vei-sital'iás por la otra, impuso a nuestroe estp.dia.ntes de filosofía una formación casi exclusivamente humorística.. Así que con muy con excepciones, la mayor parte de nuestros jóvenes filósofos no est condicioJl'-'S de abo1·dar !os prob~emas de la filosofía científica. ,--r,,.,..,. ·,, · Las trlll!Bformaclones 1Órpre1identee'aeunlmia~ eleDcla durante este aiglo no pueden menos que afectar 1erüuueate muchas tesis filosó• tieae que &e consíderaban como definitivamen«t•edableeidas, en parti• colar en la teoría del conocimiento. La teoría de ~elativldad de Eins• 'kin, y todas 1us implicaciones, el desarrollo de la física nuclear, &egu• ramente e:ligen la revisión de múltiples conceptos filosóficos sobre cues• tiones fundamentales. Así, por ejemplo, laa teorías filosóficas del espacio derivadas de la 'geometría de Euclides que conviene aproximadamente a las dimensiones terrestres, deben reconsiderane desde el punto de vista de las geometrías no•euclidianas, que para Einstein son más adecuada&ª las dimensiones del espacio astronómico. Del mismo modo otras cues• tionea como el concepto de tiempo, el de las leyes naturales el de la constitución de la materia implicado en la física atómica, sin ¿1vkiar un problema tan import4mte como el de la evolución de la vida en los seres terrestres, pero también en el sentido amplio de historia de Ja e,·olución del universo. For últim~, el principio de la casualidad y del d~terminismo, Por lo que respecta a los científicos, sabemos que este auge innsl• tado que -tiene hoy la ciencia en México, ha sido obra de hace unos euantos años. El trabajo especializado de la ciencia en sus diversas ramas es cada vez más absorbente y agotador, de- manera que aería mate• rialmente imposible pedir a nuestros hombres de ciencia que se dist-ra• jerau. de sus labores para ocuparse de los problemas que estamos tra!an.: _ do. Esta ea una fo:tma de traba.jo que, con sus inconvenientes, es absolu-t:amente forzosa pa.ra la índole de la investigación científica. He dicho inconvenientes, por lo que respecta a las regiones muy especializadas, en cuanto que obligan a1 investigador a aislarse en un pequeño rincón y a perder un poCo la noción del conjunto. Es aquello de que los árbo.. les unpiden ver el bosque. Siendo imprescindible el trabajo de estos obreros de la ciencia que hacen los adobes o ladrillos, que en un plano más a.lto utilizan otros científicos para hacer construcciones parciales o tota.les, hay---en ellos una especie de deshumanización, que no me ima-gino cómo seria posible corregir. For todo lo dicho, me parece que no es posible esperar de los cient~cos el ocuparse de cuestiones filosóficas. Sólo hay una manera de que esto suceda, y es cuando exista en ellos una necesidad intelectual interna que los obligue a tomar una coneien .. eia más profunda de sus actividades científicas, en cuyo caso me parece que el científico logra una orientación o un dominio más preciso y seguro en sus propias investigaciones. Creo yo QUe ea el caso de todos 101 hombres que han aceptadd asociarse a la labor de este Seminario, Mi intención no es por ahol'a poner a discusióll del s ·e minario nin.. gún problema eD. concreto. Esto 1erá cuestión de otros ponentes en se• liones posteriorel. Mi propósito se ha limitado a recordar brevemente BASES DE O CION DEL SEMINARIO DE ROBLEMAS CIENTIFICOS Y. ILOSOFICOS Cinluw L Seminario d, Prohlmw y Filos6ficos se dedicar4 al estu~,o d, los problnw q,tlllfoafron/4 la inmtigaci6? contemporanea, tanto er, nu ...,tomo n, la ,nterpretaaón de sus resultados. En canse~ • ~ 4,1 S,minario se encauzarán hacia el esclarecimienlO il . . ,roblemos que ineolucren un interés general para los cientlfi4t '1 ljfil6sofos, empeñándose en hacer un planteamiento crítico M Mf •• e:ramen riguroso d, sus posibles soluciones. E El principal propóstto dtl s.,-4 ttmsiite en tograi la colaboraci6n entre los inv,stigadom il lo /ilÍwli,, y los investigadores d, la ciencia en ·una empresa comú•. Pr•d p,op6sito del Seminario quedará satisfecho, en cada caso, ..,.J,dllb, ,d,uaci6n del problema, sin necesidad de arribar a una deci,il,_,..,,, pr,ra permitir que cada uno de los miembros del Seminario .f!l<~l•t• sus propios conclusiones, Para el desarrollo de sus lldi,,iljla, ,1 Seminario reunirá a sus miembros u~a vez al mes• .E• - --fO!tes, de llCUerdo con el programa pree,amente coneen,do "'- Wiili,,,,obros 4,1 Seminario, se harán exposiciones sobre el p / 4 ~ , ,., soluciones posibles de un problema determinado -cuy. ~ • dada a conocer por anticipado sireiendo de_ base para 14 J, .11 _!-, Los discusiones .se efectuarán con toda la amplitud, la profw•l. ~ ·"JI J detalle que exija el interés general, y ocupando tantas ,1 Seminario considere necesarias. la historia de las relaciones entre ciencia y filosofía, y sólo de un modo fragmentario. Ni siquiera he pretendido hacer una ,enumeraeióo com• pleta de los problemas que &e plantean actualIJrente a la "filosota ·de la ciencia, que son incontables, sino tan sólo citar algunos ejemplos qUe &e presentan en esta región fronteriza entre la ciencia y la filosofía. Para terminar estas breves palabras que no han pretendido ot-ra cosa que inaugurar las labores de este Seminario, quisiera decir que aparte de Ju contribuciones directas que ae hagan aqui a la tilosof"ia cien• tífica, debemos todos, como profesores, estimular en tos jóvenes e~tudiante1 de filosofía, al cultivo de laa ciencias, La Ciudad·,.Univer.d • nos permite hoy Pensar en la formación de este nuevo tipo de f"tlósofo que es perfectamente posible mediante la colabor&Ción de las Faculta--· des de Filosofía y de Ciencias. De este modo el estudiante de ftlosofia · podía hacer sU8 materias optativas en la Facultad de Ciencias, asi como también los estudiantes de ciencias que desearan obtener citrta informa-ción o cultura filosófica podían concurrir a la Facultad de Filos'ofía. Tampoco he querido sugerir que e~stos temas están intocados y que n68otros vamos aquí a abordarlos por primera vez en este seminario, que con el interés 1 la buena voluntad de sus miembros hoy da princi .. pio a 1us labores. Todo lo contrario. Los trabajos sobre la filosofia cienüfiea forman ya una bibliografía inmensa, en varios idiomas, inglé~, francés, y sobre todo en alemán que contiene tal vez la contribución más eonsiderable a estas cuestiones.. Son múltiples los puntos de vist-a, las 1end.eneiaa filosóficas y· las controversias sobre los temas señalados. Algnnaa ·de estas obru han sido traducidas a nuestro idioma. Recuerao un libro sobre este tema aparecido n·o hace mucho tiempo, de Hans Reichen-bacb, miembro del famoso Wiener Kreis (circulo de Viena) que contiene u.na diatriba tal Veli un poco apasionada contra la f"tlosofía clásica, y muy especialmente eontra el kantismo, al que considera ya insostenible dentro de 1aa transformaciones de la ciencia moderna. Este libro de Reichenbach, sin duda valioso e instructivo en muchos aspootos, me hizo pensar o má.1 bien imaginar la necesidad de que apareciera un gran filósofo para realizar respecto a la f"15ica de Einstein lo que Kant hizo respecto a la de Newton. Pero esto es una mera fantasía a.un cuando la neoetidad desde el punto de vista de nuestra· cultura intelectual es evi• dente. Después de lo antes dicho sólo me queda hacer voto1 por el éxio de este Semúiario, así como agradecer a todas las personas que han · acudido. ~ nuestro llamado, poi la b~e~ volun~ con que han acc I ta• do participar en nuestras labores. Asumsmo qwero expresa.r mi reconót-irniento al señor rector Y secretario general por el patrocinio que han dispensad.~ a nuestro Seminario Y por 1u presencia aqui en nuestra pri• DJera aes1on. · BANCO DE La iñiuaeión de la r110sofia clenttnca en México ofrece por desgracia un panorama muy distinto al europeo y norteamericano. El positivismo 1e limitó a laa aplicaciones pedagógicas bien conocidas de todos. De cualquier manera, al hacer del estudio de Ju ciencias, en la ordenación de Comte, la columna dorsal del bachillerato, dió un impulso importante este impulso del positivismo no logró 1uperar el gran movimiento cientifi• eo que 1e realizó en México en la segunda nútad del siglo xvm en torno a don Antonio Alzate y al Seminario de Minas. Sin desconocer la existencia de valiOSO& inve1ti1adore11, yo diría que ese movimiento fu6 MONTERREY, s. A. -••ftcm•o Les miembros del Semiolltio "'- deredo o intervenir en las discusiones cuantas ~eces lo _Ultlll, .--. sa asistencia no los obliga, en modo alguno, ~ znterve~. I ~ , la formulación de exposi• ciones, la sustentaet_6? de crmft1_Ull"tL:[I. ndaec_,6n de publicaciones y, en general, la part1ctpaoón ~1111• ,,.,,.,,., del Seminario, cons• tituye un derecho que los m,,,./nl ~ tiercitar libremente, pero nunca un~ obligaci.6n que ks P"! lo~ otros miembros. Las intervenciones de Jo, kl Semmar,o en sus reuniones se referirán concretameoU ,J ~ ' " problema sometido a dis• cusión y tendrán un carácter ,sine á objttir10, En todo caso se evitará el tratamiento o '" - ' - M tr,llos 'as~cto_s que sean ,;;nos a la crítica del probkma, y.-1# ~mtento o en al interpretación de sus soluciones. Las reuniones del Semi~_prrndidas sucesiva,;;,nte por los miembros, de acuerdo (01I • ~ 6 , , d/abética de sus apellidos• En casos de ausencia del_ m•~ ~ - correspdnda la presidencia, se correrá el turno y la reum6tl - ' ,-,d,do por el sucesor inmediato en el orden alfabético. En cada reuni6n se gra!Mn~ '4 exposici6n présenl4da y 1erá reproducida, para entr•I' "'!'-,;. • ca,Ja uno de los miembros. Cuando as/ lo estime ~ • Snninario encargará a una comisión de sus miembros l. publicación, en la cual _ se reproducirá el texto de 141 , /,«Aas, Y, sea en su integri• dad o en una sín~sis ~uidaJOII, , 0 , te 114 caso, la expresión de las diversas altern,m•as. ~ ~:,:,, formufados •• la °discusi6n. Cada aez que el Se"!,..,,. lf, , • COllslderar oportuno, .organizará conferencias púb/,ca, ,,,,,, i;per~o, ('Unto, de IIÍsta soste• nidos en t,mas ya difcu~d.,,; :;,; leí cuales serdp susttntadas por sus miembro{ en ,Jgu• ,-,,:¡_"',J¡1"""' ~:•n• °' • • Institución de Depósito y Ahorro • -:Morelos 460 Ole MONTERREY,N,L ' Teléfonos: 2-21-38. Gerencia: 2-21-36. Contaduría: 2-21-97 &laciones: 2-21-37. Cartera: 2-21-85, Caja: 2-21-H Apartado 983 ~ ~ ,' • -.,r~ SUCURSAL MADERO ;, ~ SUCURSALES URBANAS: • A••• Madero 7 Cuauhtémoc - Tels.: 2-44-52 1 2-37-91 ( - SUOORSAL PLAZA PURISIMA Ave. lndalgo y Zarco - Tels, S·lS·lS MONTERREY, N ¡ , , • --"'----t---• SUCURSAL NUEVO LAREDO: Ave. Guerrero 7 F. Suárez - Apartado N• 48 - _ Tel: 25-98 NUEVO LAREDO, TAMPS. _ SUCURSAL LINARES: lndalgo No, 200 - TeL No, 305 • LINARES, N, L CAPITAL SOCIA ' ~ L__ - - - - - ..:_ $ 12.000.000,00 CAPITAL SOCIAL PAGADO y RESERVAS_$ 65271793 _ ¡ 6 ASOCIADO AL BANCO DE MEXICO, S. A. AFILIADO ~ BANCO DE COMERCIO, S. A, Of. 601-ll-9176, de la Com, Nacl. !ancada de leih, i-23-51. �10 ..... VIDA UNIVERSITARIA SOLEMNEMENTE INAUGURADOS , LOS CURSOS DE INVIERNO EL licenciado Alfonso . Rangel Guerra, en representación del rector de la Universidad, dec1aró inaugurados los Cursos de Invierno la noche d-el sábado tres del actual, momentos antes de llevarse al palco escénico Ja repre. sentación de la obra teatral "Ha Llegado un Inspector". -L,a representación de esta obra de ~ B. Priestley, como se indica, \plarcó el inicio de J.a jor. n ada ~ultural que con el nombre de Cursos de Invierno, organizó para este año escolar 1955-1956 ( el Departamento. de Acción Social Universitaria. El éxito de esta representación, que dirigió el licenciado Sergio Garza Zambraqo, jefe de la Sección de Teatro del D.A.S.U., fué refrenda4<> con creces el domingo próximo pasado.en que fué reprissada. Además de Jas actuaciones del Grupo Teatral Universitario, varios conferencistas vendrán a par.. ticipar en este acontecimiento a partir dpl próximo mes de ~ene- ro. PLANEACION DE ACTIVIDADES EN LA ESCUELA DE GRADUADOS • de ' la ' director ELGraduados de Escuela de démicas entrarán en receso, no la Facultad de ' oc1.1rrirá lo mismo con los direcMedicina informó que dicho plan- tores, consejeros y maestros, pues tel universitario entrará en rece- se aprovechará ·est"e tiempo para so durante el pr~sente mes de cambiar impresiones Con vistas a diciembre, con motivo de las fes- plan~ar las actividades futuras a tividades de fin de año por una partir de enero de 1956, para cuparte y por la otra, debido a que ) o efecto se hari acopio de exconforme al calendario escolar periencia y observaciones. las vacaciones en los planteles Las últimas actividades corresde la Universidad de Nuevo León ponden durante la presente sese inician eJ día 19 del mes act ual. 1 mana al curso de otorrinolarin$in embargo, dijo que si bien gología y Br'oncoesofag o 1 o g í a, es cierto que las activid<!des aca- . que están para concluir. Nueva victoria de los peloteros universitarios EL ' de conjunto beisbol dirigido res, admitió un total de siete inpor el doctor Eloy Abrego si .. cogibles, regaló dos trasferencias gue obteniendo muy buenas vic- a la inicial y ponchó a seis, goltorias •en la Ill Liga Invernal de · peando a uno. Su contrario en Beisbol de Aficionados de Mon .. el monticulo por el conjunto terrey lo que le ha valido estar enemigo fue Teodoro Vigil quien situado en el segundo lugar de la permitió 9 indiscutibles, regaló clasificación general en magnifi- seis transferencias y ponchó a 7. Los estudian tes consiguieron ca tesitura de po~r ser conside .. rada entre los favoritos para ga- ·ganar el juego desde la primera nar el cetro del presente año. El entrada cuando empezaron a for .. domingo pasado lograron vencer jar su triunfo anotando 'tres ca.. al Deportivo Veracruz por 9 ca- rreras, mientras Lankenau tenia rreras contra 4. a raya a los bateadores del DeAlfonso "Pato" Lankenau tiró portivo, no dejándose anotar ca .. todo el partido por los vencedo .. uera hasta la octava cuando Semin.ario-de Enseñanza de la Medicin·a Preventiva EL mes de abril de 1956 se efec.. tuará en nuestro país el Seminario de Enseñanza de la Medicina PreW'!ntiva en las fa-cul• tades de ~clicina, a la cu41 han sido convocados por la Oficina Sanitaria Panamericana Regional de la Organización Mundial de la Salud los directores de todos los planteles establecidos en los países latinoamericanos situados al Norte del Ecuador. Cón este motivo visitó recien .. "A" contra Academia Spencer en dos de los principales choques de temente nuestro Hospital-Escuela .semana en los Torneos de V o- ' la el doctor Samuel Arbona, relibo! Femenil que se verificarán presentante de dicha oficina y calos sábados y domingos-en el Au.. tedrático de medicina preventiva en la Universidad de Puerto Ri.. ditorio Acero. co; durante su recorrido Pú\ di .. chas dependencias universitarias acompañado de los doctores Serapio Muraira, Salvador Molina Vé• lez, Leopoldo Garza Ondarzá y EL Patronato Universita- Daniel Treviño González, director y catedráticos de la materia rio de Nuevo León cele- de la Facultad de Medicina, el distinguido visitante externó frabrará en 1956 sus sorteos ses de elogio al esfuerzo que realas autoridades universita.. 4o. y So. de la Siembra lizan rias y las del Hospital-Escuela · Cultural. - Adquiera sus para mejorar el funcionamiento los mismos. Dijo que tanto el boletos y contribuya para de hospital como la Facultad de Medicina cuentan como los mejores la Ciudad Universitaria planteles con todos los elementos necesarios para realizar una magdel Noreste, · nifica labor. Al explicar las actj,vidades de estos seminarios, declaró que en octubre del presente año se efec.. tuó una reuni6n semejante Santiago de Chile, a la cual asistieron los directores de las es.. cuelas de medicina situadas al Sur del Ecuador y que ahora se está trabajando en la organización del que corresponde a los planteles situados al Norte del Ecuador. Hasta ahora se cuenta con la contestación favorable de las es"' cuelas de México, Guatemala, El Salvador, Puerto Rico y Coloro• bia. esperándose ver aumentadas las asistencias. En representación de cada plantel asistirán. el director o el Decano, así como · el o los profesores de Medicina Preventiva. •n El seminario de "Enseñanza de la Medicina Preventiva en las Facultades de Medicina" trabajará a base de .mesas redondas_ por cuyo motivo y según los in• formes proporcionados, está buscándose un lugar alejado de la Capital de la República. con el fin. de que los delegados tengan el menor número posible para distraer su tiempo que, por otra parte, deberán dedicar completa.. mente al trabajo a que han sido convocados. Cada delegación llevad el producto de las .e xperiencias y las observaciones que en las prácti.. cas académicas han realizado los maestros. Esto significa que no se aceptarán ponencias o traba... jos elaborados, sino resúmenes de actividades ya realizadas. EOUIPOS ., CAMIONES. - Mayores atractivos para los Sorteos Pro-Ciudad Universitaria ,.,. ,:;°{,ft.. La primera Rifa se celebrará en Mayo de 1956 NTES de que finalice la presente semana el Patro• nato Universitario dará a conocer oficialmente su plan de trabajos para el próximo año en el aspecto de la organización de }os sorteos de la Siembra Cultural y probablemente pondrá a la venta los boletos para el más in.. mediato de sus sorteos que tendrá Jugar el 15 de mayo del ya oficinas del citado Patronato Un.ipróximo 1956. Según se informó ayer en las versitario la Secretaría de Gobernación ha expedido ya los permisos oficiales para la celebración A de los sorteos programados. También se dijo que con moti• vo de impulsar sus actividades ef\caminadas a acrecentar y muy posiblemente que a fin de facilitar la pronta iniciación de la obra de 1a Ciudad Universitaria del Noreste, el Patronato Unversit.ario ofrecerá en sus próximos sor.. teos de 1956 nuevos atractivos para el público que ha estado favoréciendo con su apoyo y simpa. tías estos eventos con las adquisiciones de boletos. Inicialmente se anticipó también el dato de que para el men .. cionadó sorteo de mayo los pre• mios principales volverán. a sel' 20 Automóviles de la línea "Ford" y que se incluirá por primera vez en este tipo de sorteos un lote de televisores además de toda una constelación de premios con valor de más de un millón de pesos. Por último, se nos agregó que el Patronato Unversitario seguirá impulsando otras actividades para el fomento . económico que se busca en beneficio de la tarea que se ha impuesto de ayuda decidida a nuestra Universidad y para convertir pronto en realidad el ideal de la CiurJ,_d · Universitaria del Noreste. 2 y lf ;~ ·,i+.· . "· . t·t:t Dos delegados al II Congreso Nacional de Enfermer~a y Obstetricia - • México será sede de esta asamolea en el mes de abril de 1956 Normal "A" venció a Ciencias ~::,:e,micas en Volibol femenil equipo "A" de · la Normal ELpropinó al sexteto de Ciencias Quimicas, que había triunfado en sus dos primeras salidas a la cancha del Auditórium Acero, su primera derrota del año en er grupo "A" superándolas en dos sets por 15 a 12 y 15 a 13, en el Torneo F emenil Acero que por u, ocasión se está llevando a cabo con notable éXito. Química· había vencido antes: primero a Sardinas Calmex y más tarde al debutante equipo de Pa.. rras, Co3.huila. Normal perdió en s u primer choque del año contra Acero, actual líder invicto de la justa y en su segundo venció a Sardinas Calmex, el sexteto que posee mayor número de estrellas de nl,!estro volibol. _,..Él próximo domingo Ciencias Químicas jugarán contra Relojerías Arreola y el sábado Nortnal prácticamente et juego lo tenia en la bolsa. OTROS RESULTADOS: Trajes Simmons, una aplanado• ra en esta liga, sufrió una derro-ta que les va a pesar muchísimo más tarde ante el conjunto de Casa Héctor Palacios y anotación de 8 carreras contra cinco. Camay le ganó a Muelles Farías en gran encuentro por tres carreras a una. El Gladiador, por su parte, apaleó a los beisbolistas del Hospital Universitario por 14 carreras contra 7. 11 VIDA UNIVERSITARIA e ARLOTA Velázquez y Aída Castillo, enfermeras del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González", asistirán en representación de sus com.. pañeras al II Congreso Nacional de Enfermería y Obstetricia, convocado por la Asociación Mexica.. na de Enfermeras, que se efectuará en la Capital de la República del 4 al 9 del presente mes. El Congreso tep.drá como sede el Instituto Nacional de Cardiología y trabajará a base de sesiones plenarias y Comités de estudios. Las ptimeras se efectuarán en el auditóriuin del Instituto y los segundos trabajarán en la Escuela de Enfermeras de la mundialmente institución mexicana, bajo los siguientes programas: SESIONES PLENARIAS Domingo 4, a las once horas:Apertura. Informe del Comité de , Credenciales. Orit:ntación a los métodos de trabajo del Congreso e Inscripción en los grupos. Lunes 5, a las nueve horas:Tema: "Problemas de legislación -·~· de enfermeras en México". PROYECCIONE's Martes 61 a las nueve horas:Además, como parte de las acDiscusión a las conclusiones del tema !.-"Educación profesional tividades del II Congreso de Enfermería y Obstetricia, se pro.. de enfermería y obstetricia". Miércoles 7, a las nueve horas: yectarán películas, los días lunes, Discusión a las conclusiones del martes, miércoles a las 17.30 · ho.. tema II. "Adiestramiento de au .. ras. xiliares de enfermeria". SOCIAµ:s Jueves 8, a las nueve horas: Discusión a las conclusiones del Entre las acuvidades de carác.. tema III. "Administración de servicios en enfermería y obstetri- ter social que complementarán cia". a).-Hospitales y bL-Salud los trabajos científico-profesionales de este evento nacional, están pública. Viernes ·g, a las nueve horas:- incluidos en el programa un Discus~ones a las conclusiones del lunch que ofrecerá el doctor Aletema IV. Informe final de las con- . jandro Velasco Zimbrón; un coc._ clusiones. Recomendaciones del fel ofrecido por la señora Adela congreso. Elección de la mesa di- Formoso de Obregón Santacilia; una exhibieión de trajes regiona- . rectiva del III Congreso. Votos y les, por Luis Márquez y un banagrade_cimientos. quete que la Asociación Mexicana de Enfermeras ofrece a todas CO~UTESDE las asist2ntes. VISITAS ESTUDIOS Asimismo, los días lunes, mar.. Lunes 5, a fas quince horas:- tes, miércoles y jueves, de 12.30 Eníefmeras del Instituto NacioTema I; martes 6 a las quince a 13.30 horas, se harán visitas. a nal de Cardiología, podrán visitar horas: Tema II; miércoles 7 a las }Iospitales, Centros de Salud y 1 15 horas: Tema III y jueves 8 a ~ Escuelas de Enfermería y, en la las l'5 horas: Tema IV. sala de descanso de la Escuela de t~~t. ~~~ <,<?5:.,stO ~' "$.-' ~o f)~ UN PRODUCTO DE THE DDUBLE COLA.CD. la Exposición Profesional Permanente. MONTERREY, S. A. -•Carretera ·Nacional . Kilómetro Mil Apartado Postal 562 Teléfono 2-70-43 A .\'ji.. -\.%, . Campaña en' favor de los inválidos PRESIDlUM DE LA junta celebrada en el Centro Obrero de Rehabilitación para discutir sobre los trabajos que habrán de iniciarse en Nuevo León con relación a la campaña en bien de los inválidos. Aparecen, de izquierda a derecha, la doctora Eladia Faraudo, directora del Instituto de Trabajo Social y los doctores Andrés Bustamante Gurría, director general del Departamento de Rehabilitación de la Secretaría de Salubridad y Asistencia y el doctor Manuel Camelo Camacho, presidente del Comité de Rehabilitación en el Estado, -*- · AL SERVICIO DEL TRANSPORTE EN MEXICO DESDE HACE DOCE AÑOS. Por la Ciudad Universitaria ~el Noreste Concurrencia a la conferencia del Dr. Portman ASPECTO PARCIAL DE la concurrencia de médicos y estudiantes a la conferencia del doctor francés Georges Portmann, celebrada en el aula del 49 piso del Hospital Universitario, como parte del curso de otorrinolaringología y broncoesofagología. (VIENE DE LA PAGINA 2) EL ALA SABRE EL PLOMO. - Ha concluido el arduo perégrinar; desde la tosca cabaña de troncos que arruUaron las selvas de Kentucky hasta la Casa Bl~n~ una huella prodigiosa marca el transito del estadista más generoso, más noble Y más fiel a los dietados de la concurrencia. Fara cubrir su misión no dispuso de HABRAHAM otras armas que un cerebro maravillosamente lúcido, un coi:azón lleno de ternuras y una acerada voluntad para do• minar todas lás tempestades. El piorno paralizó el ala cuando se alzaba en la cumbre de su señorío, pero el vuelo sigue imperturbable en el aliento de .l~s e_sclª'v~ eman«?_ipad08' y en lo más GRAFICA DE LA entrel'ista del señor licenciado R úi R ' go berna dor conslltuc10nal . . a ge1 F nas, del estado, con nuesroret an. d ac tor Alfonso Ramos Rivera, en la cual el gobema t · ' ' 1 • nenuevo1eo~es exl?reso que e Presidente de la República, don Adolfo . ~mz Cortmes, aseguraba que ~l próxim~ aiio recibirá un fuerte nnpulso el proyecto de la Cmdad Umversitaria del N • • oreste. LINCOLN esclarecido del corazón americano tanto rná6 genuino, cuanto mejor respo~da al más limpio de sus próceres y al más grande de los pregoneros de la democracia y de la libertad. Por derecho propio ha dejado de ser un héroe nacional para convertirse en guía del linaje humano, pues mientras hay~ quienes su!r_an el peso de cualquier servidumbre, la . vula de Lincoln ,aacolt . mo un d estmo, sera exhortación permane,nte para el ejercicio del bieii de la vndad y de la justicia. ' ,i¡Oh cap~~~! ¡l\li capitán! Nuestro f'spantoso .v1aJe ha terminado" . .. pero en ] osh . or1_zontes del mundo todavia tu prese~c1a tiene muchas batallas por gaJ.1ar. �) VIDA UNIVERSITARIA VIDA UNIVERSITARIA Si quiere vivir . tranquilo i Asegúrese 1 Si quiere asegurarse NOTICIARIO DEL CENTRO DE DOCUMENTACION CIEI';TIFl{;A Y TECNICA DE MEXICO ''Dentro de las normas más limpias de la ética'' I por el ingeniero ROBERTO TREVIÑO GONZAL1:Z, rector de la Universidad de Nuevo León i i Llámenos 1 -~~~ NU111ERO 21 Estimado lector: lía cias sobresalientes de interés ge .. I tiene usted inte_rés e~ la neral. . ciencia o en la investiga• El Centro, única en América ción técnica o industrial, Latina, recibe regularmente más no deje de consultar el riquísimo de 2,000 revistas especializadas material que el Centro de Docu• procedentes d;e todos los países mentación Científica y Técnica de del mundo y para su consulta es• México tiene a la disposición de tá a la disposición de usted en los trabajadores científicos y del Plaza de la ..Ciudadela 6, México cual vamos a darle algunas noti• 1, D. F. A 30 PRESOS INOCULARON CON EL VIRUS DE POLIOMIELITIS N un trabajo presentado ~e.. infección pudo ser deterrriiuada cientemente ante la Asocia.. sólo por pruebas de laboratorio. ción de Médicos Ameriéanos, el Est?s 1~dlviduos recibieron diverdoctor Sabin, de la Universidad sas (cantidades de un cultivo del de Cincinnati, informó . del pro- virus en una cucharadita de legreso estimulante de su trabajo che. Se encontró que un m4ésicon 30 vot.u:1tarios prisioneros que mo de centímetro cúbico del culfueron inoculados con virus de tivo era suficiente para producir poliomielitis vivo en enero pasa.. una infección inmunizante. do. Todos los 30 participantes en El experiment(}.: sigue progreel t!Xperimento, presos en una sando. Las cepas de virus fueron cárce~ del Estado de Ohio, desa.. comideradas como seguras para rrollaron resistencia a la enfer.. ser rrobadas en seres humanos medad E:n la forma de anticuer- sú~J C::espués de experi.•,tP.r•;\'!i c·.n pos. Además, ninguno de los ~o- éxito por medio de los cuales los luntario.; se enfermó por la m- virus fueron cambiados de varietección producida; de hecho, la dades muy virulentas o paralizantes en variedades no virulentas o inocuas. S -13 REUNION D!:L CLUB ROTARIO EN HONOR DE ESTUDIANTES EXTRANJEROS Rotario ELqueClubpreside el de Monterrey doctor .Carlos Canseco, dedicó su reunión del día primero del mes actual a los estudiantes extranjeros que hacen su carrera en la Facultad de Medicina de la Universidad de , Nuevo León. Asistieron como invitados de honor el rector ingeniero Roberto Trevifio González, el director de la Facultad doctor Serapio Muraira y para. agradecer el convivio hablaron los estudiantes Luis M9ñoz, colombiano y· H. Burgos, chileno, quienes agradecieron la hospitalidad que México les brinda y los hace sentirse como en su propia patria y exal• taran el esoíritu de los clubs Ro1 tarios ,EXQUISITA E Teléfonos 3-48-96 Escobedo y 15 de Mayo y 2-64-45 Apartado 703 Monterrey, N. L At1t. por la Com. Nacl. de ScgurOL · OI, ◄◄ Exp. 733-1-859 de 8/1/49. Agasajo al Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea l~ ~- ~\ :.;::.,;:-:= TABACOS I00o/~ IMPORTADOS DESDE 1948 se han encontrado y a c 1 m ientos uraníferos en las provincias de Córdoba, San Luis, Catamarca, La Rioja y Mendoza. Las minas más importantes son las de Mendoza, que explotan un filón de 1.84 por ciento de óxido de uranio, y la mina de pecbleñda, en La Rioja. Irá al Torneo Nacional de Basquetbol EN REPRESENTACION del Estado de Nuevo León fue Másimo "Maco" Salas, del equipo Universidad de Nuevo León, a Poza Rica al Campeonato Nacional de Basquetbol del presente '1)0, Le d~seamos muchos éxitos en sus actuaciones y ojalá que Nuevo León triunfe, ta noche, en el Aula Mayor de la Universidad, reunid o con los alumnos de la Facultad de Ingeniería que el año escolar próximo pasado dieron término a sus estudios profesionales(*}. , TIBURONES Y PECES SIERRA EN UN LAGO HOLANDES A sido anunciado que algunos científicos holandeses h a n caPturado grandes tiburones y peces-sierra en un lago en una montaña llamada Sentani, 20 millas tierra adentro en la Nueva Guinea Holandesa. Los científicos no pudieron clasificar la va-riedad de tiburones; los peces sierra se dice eran mayores de 10 pies d-e largo, No se sabe cómo estos peces de agua salada se aclimataron en el agua dulce de un lago a 500 pies arriba del nivel del mar. La explicación que se da es que el lago, hace miles de años, tenia H comunicación con el mar al ni .. vel de éste. Entonces la erupción de un volcán levantó el lago cuando las montañas se elevaron. El cambio de agua salada a dulce fue tan gradual que los tibu.. rones y los otros peces pudieron aclimatarse. DE INTERES PARA EL TECNICO INDUSTRIAL Y AL INVESTIGADOR CIENTIFICO I ·es usted _técnico i~du~t~ial o un investigador c1entifico y desea consultar un articulo de particular importancia, publicado no importa cuándo o en qué parte del ,mundo, el Servicio Fotográfico del Centro de Documentación Científica y Técnica de México puede ponerlo en sus manos en un corto plazo. No deje de consultarlo. S Reunión ordinaria de matemáticas L doctor- Alfonso Nápoles Gándara, presidente de la Sociedad Matemática Mexicana, acaba de comunicar al rector de la Universidad que en los primeros meses de 1956 se efectuará en la ciudad de Durango, Durango., la asamblea ordi.. naria de dicha agrupación, a la cual son invitados los maestros de nuestra Casa de Estudios. En la misma comunicación dice el doctor Nápoles Gándara que en agosto del próximo año de 1956 se efectuará en la Capital de la República el Symposium Matemático Internacional sobre "Topología Algebráica". a cuyo evento asistirán representantes de planteles de diversos países. Como este acontecimiento internacional reclama la atención de los directivos de la Sociedad Matemática Mexicana, el doctor Nápoles Gándara expresa que el congreso nacional de dicha agru.. pación no podrá celebrarse el próximo afio en Monterrey, sino hasta el siguiente de 1~57. E .. º"' 1 P~ll" ·<•' · ,,_Jll,,,,'o/'f-rrr)'(~~~:.::;:''.'~~< :;;¡:::;s;;i1:"::~~ié :1:P~:1'.; /~-t~-w..;' }}' , ~ "':::<''ü" ,,,,.,.,,.y,,tf:o,, /,, ~, ,,: <~-'"" ,,:•.V,:~, ... u.."'...1:~Tf-w. }x. ...:-,:...-,~," '/2: ' ":,,',.,.,,, ,., ,'X-~::" -::-=:.«·t:, \\,~,:-:;1,¡:¡,~,1),, ,';:.:,t'r~;,','.~< ~<' ;~;~~;:~r~);: -1;/íi;F¡~~i:;i;.;;;;;;;;;:/~;;;;~¡~¡;,;;;};l~;:i;¡¡J!:~;~;f1:i::·::::: :, ~º: 'i1~,1 ,.. EL SEÑOR rector de la Universidad de Nuevo Le6n, ingeniero Roberto Treviño González, hace uso de la palabra durante el acto de entrega de diplomas de pasante a los alumnos de la Facultad de Ingeniería, celebrado el jueves 19 del achrnl en el Aula Magna Uñiversitaria. verdaderamente satisfactorio ESpara mí estar presente en es• LAS SILICONAS EN LA PANADERIA de siliconas en los moldes usados por los panaderos y los pasteleros restielve el problema de la adherencia~de los, panes a los moldes durante su cocimiento. El la.. vado y cuidado se fa·cmtan también grandemente y no existe más el riesgo de la carbonización de las capas inferiores del pan. Igualmente en pastelería, el engrasado de los moldes no es necesario, ya que los productos se desprenden con la menor sacudida. Se nota una eliminación del gusto a quemado y una mejor conservación de los moldes que no necesitan ser constantemente raspados y limpiados. t ________________, EL licenciado Vicente Reyes Aurrecoechea, jefe del Depar- / tamento Escolar y de Archivo de maestros y estudiantes universila Universidad de Nuevo León, tarios encabezados por el rector. fué agasajado la noche del sábaEl convivio fué cordial y tuvo do pasado con una cena éampes- como escenario una finca camtre que sirvieron en su honor pestre cercana a esta ciudad, YACIMIENTOS URANIFEROS EN ARGENTINA el ''Baker's Digest''. la SEGUN aplicación de revestimientos · Las Autoridades Universitarias participan del natural entusiasmo que sir~ de marco a esta ceremonia, no sólo por el hecho simple de ver realizadas las esperanzas de un conjunto de jóvenes que ' pusieron su empeño en dar fin a los estudios de una carrera profesional, sino porque el conocimiento personal de cada uno de los integrantes de este grupo nos da la seguridad absoluta de que el ejercicio de su profesión añadirá un timbre más de satisfacción a nuestra Casa de Estudios. Enemigo de la alabanza injustificada pero con conciencia plena de que debe prodigarse cuando es merecida, deseo manifestar mis más sinceros parabienes a esta Generación de mi Facultad de Ingeniería, que después de cumplir con la obligación de ser (*) Palabras del rector de la. uni- versidad, expresadas en el Aul-. Magna la noche del primero de diciembre actual, para felicitar a los nuevos Pasantes de la Generación •150" de la Facultad de Ingeniería Civil. buenos estudiantes, pudieron probar que con voluntad firme es posible lograr los propósitos más difíciles, al conseguir, a base de esfuerzo propio, realizar un provechoso viaje de estudios por el extranjero; y todavía más, apar• te de las evidentes ventajas académicas de una empresa de esta naturaleza, supieron demostrar con su comportamiento ejemplar su calidad de dignos hijos de la Universidad de Nuevo León. Vayan pues mis felicitaciones para todos los integrantes de este grupo y para sus padres y mi deseo de que recuerden siempre la le'Cción que ustedes mismos se diMon, teniendo presente también que antes que la efímera satisfacción del beneficio económi• co está el de la tranquilidad y alegria que se experimenta cuando se ha cumplido con el deber profesional dentro de las normas más limpias . de la ética. MAYO 15.-Cuarto gran Sorteo de la Siembra Cultural. - 20 Automóviles 'Ford" 1956. - Más de un millón de pesos en premios .• B o 1e t o popular $ 25.00. PUERTA9 • DE FIBRACEL • TRIPLAY DE PINO • T8JPLAY DE CEDRO ~adereral s. lfaciona .A. CUAUHTEMOC Y HEROE$ TEL 3-2a...o donde se hicieron reiterados votos por la felicidad del licenciado Reyes, quien próximamente contraerá nupcias con la señorita Yolapda Garza. ''El símbolo de una nación libre~ • rica, fuerte, y gloriosa'' por JOSE LUIS MARTINEZ MONTEMAYO~, Pasante de Ingeniería Civil ha tocado en turno a los N OSintegrantes de la Generación 1950-1955 de la Facultad de Ingeniería(*) de la Universidad de ~uevo León, separarnos de las aulas de nuestra querida Escuela. Y siendo este un momento de trascendental importancia en la vida de cada uno de nosotros, es la ocasión propicia para expre&ar los sentimientos más sinceros, que para nuestros queridos Pa. dres y Maestros guardamos en nuestros corazones. Hace cinco afias negamos a nuestra Escuela con un ideal, el de salvar ·los obstáculos que inevitablemente se presentarían para llegar a la etapa siguiente y final de nuestra vida de estudiantes; es decir, llegar a ser pasantes de Ingeniero Civil. Duxante este lapso, vivimos una época que indudablemente nunca olvidaremos, entonces se combinaron en forma caprichosa la alegría bullanguera de nuestras mentes estudiantiles y la dedicación al estudio imprescindible para alcanzar la meta deseada. De esto nos queda ahora el tesoro del recuerdo y sobre todo, la satisfacción de haber cumplido con nuestro deber de estudiantes (*) Discurso pronunciado el primero de diciembre ai;;tual, durante 1a ccrt• monia en d Aula Magna en que el 1ector entregó sus cartas de Pasantes a la Generación 50 dt 1a Facultad de Ingeniería Civil. y asi poder presentarnos ante nuestros padres con la frente en alto y decirles con el corazón inflamado de nuestro más profundo y sincero agradecimiento, que sui:; sacrificios por darnos una carrera no han sido inútiles. Para los maestros de nuestra Facultad vaya también nuestro agradecimiento y respeto, ellos supieron inculcarnos con no pocos sacrificios -puesto que la mayoría de los catedráticos de nuestra Escuela ejercen la profesión- los valiosos conocimientos técnicos, principios de ética pro• fesional y sobre todo, en la forma más desinteresada datos de la experiencia adquirida por ellos en el campo práctico de la Ingenie• ría Civil. Hoy al tomar rumbos distintos nuestras vidas no vamos a decir adiós a nuestra querida Univer• sidad, todos f cada tJ.no de nosotros vamos con la convicción de que si :alguna vez podemos -serle útiles será motivo de honda satisfa.c.ción poder servirla, compens..:1ndo a.si en forma mínima 4os beneíicios que de ella hemos re. cibido y principalmente con la mente puesta en el anhelo de sentir que éste,.. nuestro Escudo será indudablemente eti un futuro no lejano, ante las miradas de todas las naciones del mundo el símbolo de una nación libre, rica, fuerte y gloriosa. Muchas gracias. EL pasante de ingeniería José L u i s MartÚtez Montemayor pronunciá palabras de agradecimiento a los maestros de la ' Facultad, durante la ceremonia de entrega de diplomas ne-,.___..._. pasante, en nombre de todos sus compañeros, UNIVERSITARIA. • SEMANARIO INFORMATIVO y CULTURAL DEL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON. - DIRECC!ON: MATAMOROS 31 ORIENTE, TELEFONO 2-35-68, MONTERREY, NUEVÓ . LEON, MEXICO. - Director, ALFONSO REYES Auruu:coECHEA; /efe de Redacc16n, DAVID MARTELL MENnEz; RedactoreJ, ALFONSO RAMOS RIVERA y HuMBERTO FLORES EsPINOsA; Fotógrafo, MANUEL MARTINEZ hA; Gerente de Publicidad, MATIAS GARZA SANMIGUEL. - ESTE PERIODICO SE IMPRIME EN LOS TALLERES LINOTIPOGRAFICOS DE SISTEMAS Y SERVICIOS TECNICOS, S. A., MATA. MOROS, 3u, ORIENTE, TELEFONO 2-5!}-83, DE MONTERREY, N. L., MEXICO. �14 - VIDA UNIVERSITARIA el deporte en -la vid a por HUMBERTO FLORES ESPINOSA NUEVAMENTE • VIDA UNIVERSITARIA 15 En el Torneo ·de Baloncesto del Círculo: LA ESCUELA ''ALVARO OBREGON'' SE CORONARA EN INTERMEDIOS SUPERO AL FRANCO y AL TECNOLOGICO volve• UNO mos a insistir sobre la necesiaad de que el De-partamento Deportivo de la. Uni.. versidad de Nuevo León acabe con el sistema de impulsar el de.. porte formando solamente equi• pos representativos en torneos •~ cales, porque si bien se gana renombre cuando sus equipos salen triunfadores,. se dice que se hace una buena labor de enseñanza, la cantidad de elementos que entran en acción para la formación de esos conjuntos no constituye ni el diez por ciento de los estudian• tes que deberían partici¡m.r e-": competencias interiores y no creemos esa sea la forma de fomentar el deporte. Porque se ve bien claro la la.. bor que se está haciendo. Se le encarga al entrenador que forme ■us equipos. Estos participan re,. presentando a la Universidad en victo~ias alea~-DOSzó magníficas el quinteto de intermedia basquetbol, beisbol, futbol ameri• cano, atletismo, volibol y futbol aoccer, ¿y qué se gana con ello!, 10lamente que no se diga no se hace nada ¡y se salvó el exped iente ! ¿ES DE creer que vayaDOS mas a aceptar ese medio.. ere funcionamiento del Departamento Deportivo de la Universidad? ¿No creen ustedes que en vez de lucirnos !I\ torneos organizados por extranos mejor LOS CACHORROS DE la Universidad de Nuevo León ganaron el derec~~ de selrvll'_ aeria hacer una labor interna que, ·, d I ui neoleonés que irá a competir en febrero proxuno a a cm a e a unque modesta, sirviera para la foima~Jue~o~D:rtivos de la Juventud, pero ahora resulta q?e el t~meo no se toimpulsar en forma más amplia el x:co a c::nta ya que se pospuso el certamen nacional. Forman el equipo los, Jugadores: Jua,n movimiento entre las escuelas Y facultades que dependen de la mara en O D' Elías Uribe Homero Pruneda (entrenador), Lauro Cantu, Rugo GonzaUniversidad de Nuevo León? . scarSa' e'n":' Ramiro Díaz, Arturo Villarreal Y Benito lCavaFzos, ez, ranc1sco .., Roberto Rí¿s, Benigno Elizondo, ~ ¿No es lo anterior lo que he• Juarez. mas venido pugnando desde hace cuatro años? ¿Y no es justo que ae continúen cometiendo los mi~mos errores sin que se ponga fm a un defecto bien arraigado del que parece no podemos sustraernos? PORQUE ¿de qué servi-· TRES ria llenar vitrinas Y más vitrinas de trofeo! si el presupuesto apenas alcanza para ~ una burna labor interior y ésta tiene que ser desatendida ante el costo tan tnorme que 11ignifica vestir --digamos un ejemplo -a. diez conjuntos repre1entativos en basquetbol y el resto de nuestros estudiantes que juegan basquet se quedan ~on las \. ganas de participar, no dandosees oportunidad muchas veces de formar parte de un equipo repre■ entativo porque no se Je conoce, 110 se Jle~a récord de deportistas, ni siquiera se sabe que entre el alumnado hay bastantes basqu~tbolistas para formar, no dtes equipos sino cuarenta, ~odo de• pende de un buen trabaJo de or.. g-ani.zación y un deseo de superación! A VECES me pongo CUATRO a pensar cuál será la • manera de renovar esos viejos sistemas. El cambio de rector nos dió una esperanza. El mismo señaló la conveniencia de estudiar un plan de acción, pero TED NO DEBE SOH"AR con ta fantuia de uñ artista .••. todo quedó en lo mismo. Por el ~~ANDO piense en construir SU CASA, ese hopr tantu 'fecel anhelado para mted t momento, está puesta a la te~ción o en el equipo de futbol americano seguro de 1u1 planes con el apoyo de una CUENTA DE AHORROS .•• de Liga Mayor, el mismo que dejó 111 Fuede iniciarla coa CINCO PESOS y hacerla crecer y crecer. , , . . 1 a los 'Buitres" de Saltillo apode11) ¡ADEMAS! ahorros ganan intere1e1.:. USTED separa de IUI tugre101 una cantidacl rarse del campeonato por segun• babitual 7 1u DINERO A ~ A . .por U loto.:: , da ocasión consecutiva. Más. tar•ANTES de lo que piensa bara reahdad IUI 1uenot ...• de vendrá la Liga Inte_rmed19: de ÍABBA BOf milmo 1u Cuenta de Ahorro, con no1otr01 .•• 1 Futbol Americano y as1 sucesiva• mente llegarán otros deportes de ...relumbrón de los que tendremos que seguir hablando, pero de lo otro de la atención que mere• cen 'los 7,000 estudiantes, de lo relacionado con . hacer. una actl• vidad física interior esti!'"~lante Y plena de vigor y efectividad, de eso mejor no hablamos, E:_SO que &lga siendo sólo un ~ueno que u-ó ~'Z--'1~~i.-o •••• / quizá se convierta i:eahdad c~anilo estrenemos la Ciudad Uruver• litarla del Noreste. Esta selección quedó en nada . ~t- --•. ·.:.--~-·-- ., ~~~¡;E · ,us B~~f~c1l~R~~p!~~AL .•• ,,.«., A i DEFl~U~~rl~~~~r~o~~f- dd }ªr de la Escuela Industrial Y Prepa• ratoria Técnica "Alvaro Obre... gón" en los XXXII Campeonatos Cruz de Malta. El primero sobre un gran· equipo que paró el Fran .. ro Mexicano, y al que sup~ró par 34 a 22. Los dos conjuntos pelea• 1c,n en forma tremenda, sobre to• do durante los primeros dos cuar• tos del juego, pero los chiquillos comandados por Ornar Sandoval se asentaron en la segunda fase y metieron 19 puntos por 10 de sus contrarios. Los mejores canasteros por los ganadores fueron L. Durán, con 19 puntos, y J. Marin, con 9. Por los vencidos, L. Galindo y G. Gon.. 'tález, con 6 puntos cada uno. , Otro triunfo conquistó el mis• mo equipo, ahora sobre el Tecnológico, por anotación de 38 a 22, demostrando asi plena supe-rioridad. Ya para la primera par• te del encuentro iban arriba los de la "Obregón" por 21 a 9. Des. pués, la cosa resultó más fácil y se encaminaron francamente al triunfo. Los anotadores máximos por los ganadores fueron J. Ma• rin, con 11, y A. Garza, con 12. Por el Tec, F. Muguerza, con 7. CUARTA FUERZA. - En esta categoría, la ausencia de Neri Santos, que llevó al quinteto de la Universidad de primera, a Ma. tamoros, se hiro patente, siendo derrotados los universitarios por el Regiomontano, por anotación de 33 a 26. Una pequeña ventaja de dos puntos en la primera fase fue el toque de atención para que la derrota de los azul y oro se marcara al final. Por los vencedores, J. M, Garza y J. L. de la Garza anotaron 12 y 14 puntos, respectivamente; por los derrotados, Benito Juárez, con 12. El mismo quinteto de la Unt. versidad venció al Teq¡ológieo. por 47 a 41, en un partido muy discutido. Los cartones marcaron un 22 a 16 favorable a la Uñiver• sidad, y aunque en la segundil parte las acciones se nivelaron y la anotación también (25 por bando) ya la ventaja inicial fue decisiva. Los ganadores tuvieron buen canasteo en B. Elizondo, con 12, y R. Ríos, con 8. Por el Tec Azul, L. Terán, con 8, e L Mendiburun, con 9. SEGUNDA FUERZA.-Universidad apapulló al Deportivo Ma... tamoros por 76 a 44. Fue en la segunda parte donde los ganado• res aplastaron la oposición de los ..Buitres''. Los canasteros más SO• bresalientes de la Universidad fueron Juan Pablo Dominguez. con 13, M. Correo y Refugio Sa. lazar, con 12, y Antonio Sánchez. con 9. Por sus contrarios, Roge,.. lio Guzmán, con 17, y J. Gonzá..lez, con 10. TERCERA FUERZA.-En esta categoría los quintetos de Od.on.. to1ogía e Ingeniería fueron apa. bullados por Franco y Tecnológico. Franco superó a Odontología,, por 54 a 31, y fue en los prime... ros 20 minutos cuando ganaron prácticamente el juego. Las accio-nes estuvieron más nivelaOas en la segunda parte pero ya el jue.. go estaba decidido. Los mejores anotadores fueron por el Franco: Becerra, con 10, y Cantú, con lL Por los dentistas, Federico Reyes, con 15. Tecnológico aplastó a Ingenie-ria, por 75 a 48, en juego de mucho canasteo. Los ganadores tu• vieron en Sar¡tos su mejor ofen• sivo, con 24 tantos. J. Garza Sa• da, anotó 12, y Villarreai 10. Por los vencidos, M. de la Rosa, con 17, y J, Gutiérrer, 15, e¡·sio1ad vence al quinteto DEPORTILANDIA Univ_ (LA MARCHA DEL TIEMPO EN EL DEPORTE INTERNACIONAL) SANTIAGO DE CHILE, diciembre de 1955.-Entre los días del 1( al 19 de ¡e Ucvará cabo e.o ~ piKina muni~ipal _de Viña del ~ar el XUl Ca~Sudamcricano de natacion con la paruc1pac1ón de Jos cqmpos de Colombia, Paniguay, Argentina, Brasil, Perú y Venezuela, además de los chilenos. mÍIJona de pesos han sido solicitados para financiar este torneo a.r,uítico. :-; ;-: • PI1TSBURGH diciembre de 1955.-Honus Wagner, d mejor parador corto dt todo los tiempos' a la edad de 81 años cs1á gravemente enfermo, acgún anuncio ~ s por unos Íamil:arcs. Wagner jugó con los Piraw de Pittsbur~ hace c:ac.a • . : mesa se puso enfermo y desde entonces no se ha podido recuperar. ;-: :-: • BUENOS AIRES, diciembre de 1955.-La prensa de esta ciudad condena la qrnión que sufrió ti árbitro inglés Jo~n Mc-ade, quie~ ~ atacado_ ~ unos cspcctadores salvajes ju.n10 con algunos 1ugaidorcs del R1vcr Plate, obbgaindolo a pcadtr d partido entre Riva.San Lorenzo de Almagro, cuando la anotación empa1.:1da a tres 8()lcs., Los diarios durgen ,a la Asociación de Penas se ponga ou casti¡o ejemplar para evitar myorcs csgrac1as. :-: :-; • CLEVELAND diciembre de 1955.-Eduardo Lausse, de Argentma, que está lkYaDdo a cabo ~na estupenda campaña para Ucgu al cetro de los pesos medios flUC ticat en su poder Carl "B_obo" Olson, se enfrentará ti 7 dcJ pr_cscn1e. al ~amptéa británico Johnny Sullivan, en la Arena de Clevcland, a diez ep1sochos. Lauuc lleva un record de 48 nocauts, cu 60 peleas sostenida~ y desde 1952 no Jien1c: ana. SuJlivan lleva 62 victorias, en 81 peleas sostenidas., 35 de sus triunfo, lt.a lido por la vía rápida. :.,,ero a = peoo:,, ":aba :-: :-s • LONDRES diciembre de 1955.-Ingl.aterra derrotó a ·Españ, ffl juego qne fue ,.....;tiocodolo cerca de 100,000 csp«tadorcs, en juego que terminó de noche : . b rúJ«iora del estado encendidos. La anotación dcJ partido fue de 4 ..... a ano 1 ya para d medio tiempo iban arriba los Jocala por dos gola a cero. :-: :-: • GALVESTON, diciembre de 1955.-La Babe Zaharias no, admite visitas en su _ . . _ m d hospital de esta ciu<bd a donde se le traslado por haber sospechas • qac le vuelve a asaltar UJ1 padecimiento de cáncer. Con ella han atado sola- - doa personas, su esposo Gt0rge y su amip íntima Betty Dodd. Los mé, t b ban dicho que le harán un 1econocimiemo para ve, si hay neccsi<bd de ana iuaTCDción quirúrgica. :-: :-: • JDNDaES diciembre de 1955.-Gordon Pirie, el gran corredor británico que se ~ participan en la Carrera Anual de San Silvestre CD Sao Paulo, Br.u~, ha 6llo qae no panicipará d 31 del presente mes m .la carttra anual debido a "'4llle time u tendón accidentado. Otro competidor de IPglaterra que si podrá llar d riajc aerí Kcn Norris. .,¿, Deportivo M,ariano Matamoros encuentro de basquetbol coUN•rrespondiente al Torneo Cruz de Malta de primera fuer-¿a fue el que el viernes pasadJ sostuvieron los equipos Universidad de Nuevo León contra Deportivo Mariano Matamoros y el que quedó en poder de los estudiantes por 55 tantos a 48, en choque que fuera mal arbitrado por Cherna Torrét y Manita, Jo que sacó de quicio al entrenador universitario Josué Neri Santos. Desde luego, los "Buitres" del Deportivo Matamoros han estado peleando denodadamente pero la falta de jugadores y otros factores técnicos, les ha evitado ganar un solo encuentro en el actual torneo, encontrándose empatados en primer lugar Advya y Tecno• m.- . a\\as fe111 1~ i ' ~ mentos faltando tres minutos. Por la Uní quedaron fuera de combate otros tres elementos: Recio, Gonzalo Martinez y Cesáreo Treviño. Los mejores canasteros por los universitarios fueron el doctor Raúl J. Tre\/iño y Juan J. de Isla, con 14 tantos cada uno; Héctor Rodriguez hizo 9, Por sus enemigos, García con 18 y Salazar con 10. PRELil\llNARES En dos de los encuentros preliminares de las jornadas grandes, Universidad, de tercera fuerza, venció al Tec BJa11cos, por 35 a 34. PyP le ganó a la Escuela de Agronnrnia, por 35 puntos conlra 27. EL SABADO SERA EL SEGUNDO CHOQUE UNI -TECNOLOGICO EL· sábado pasado no hubo en• cuentro de futbol americano en su temporada anual de Liga Mayor. Se había programado un choque entre los veteranos de Universidad contra los viejitos del Tecnológico, pero éstos últimos no pudieron asegurar la participación de su gente y el juego quedó_en nada, lo que motivó que el estadio del Tecnológico, donde se llevan a cabo los partidos, per• t--! ;-; maneciera cerrado. • IOSTON diciembre de 1955.-El campeón_ mundial de boirco en ~ welter Pero el sábado 10 del presente C..C. rct\lvo su corona ante d a-monarca de la misma divWóa. Tooy nuevamente las oncenas de fut .. De Ma.rat, al que venció por nocaut al minuto, 54 segundos dd 120. round, m bol americano de la Universidad 11 ..._ Gardcn. De Marco había sido derribado antes para la cuenta de 8 de Nuevo León y el InStituto Tec• de: sufril su caída definitiva. "13,364 aficionados, que dejaron en taquilla nológico y de Estudios Superiores dólara, vieron al réfcri levantar la mano dd c.amPtán Basilio. mientru de Monterrey se verán las caras ■ cemrario quedaba en la lona sin poderse mover. para disputarse el segundo lugar, ;-: ;-: ya que el primero quedó en po1 llJENOS AIRES, diciembre de 1955.-EJ argentino Alejo Rw.sclJ J la meñ. der de los "Buitres" de la EscueYola 1.amírcz conquistaron d título de 'dobles miit01 m d Torneo dt la de Agricultura Antonio Narro, Tcais Wffllacional Abierto al vencer a la partja de chilcnot Luis Ayala J María de Sallillo, Coahuila, al perder la T111. El embajador de Chile atuvo presente animando a 1111 compatriotas. Universid~d con ellos por anota. ción de 21 puntos a 13. :-; :-; Universidad de Nuevo León, 1 aDCA.GO, diciembre de 1955.-Una demanda Por 300,000 dólares fue hecha , - d promotor de boxeo de Cincinna1i Bamcy Pdkr contn d Club Internacional en sus dos últimas entrevistas con de loMO po.- practicar d monopolio sobre peleas por d campcona10 mundial, de el Tecnológico, ha conseguido triunfar, en la temporada pasada - • ac.rdo con los mana~ de los boxeadores. Su dcman<b abarca también 1 por 7 a 6 y en el presente año laa D. Nonis y )os boxeadores :Rock.y Marciano y Suggar Ray i.obinsoa. por 7 a O, en juego angustioso y muy emocionante, siendo la victoria de los ''Tigres" muy comentada ya que se creía muy dificil que la Uni llegara a ganar al Tec. lllilie lógico, con tres triunfos y una del'rota solamente, y en tercero la Universidad, con dos derrotas, además de otras tantas victorias. Los universitarios dominaron claramente al Matamoros en la primera fase dett-parlido. Los cartones anunciaban un 24 a 16, pero los "Buitres" subieron su anotación hasta empatar a 38, y se treparon cfos puntos segundos después, pero los estudiantes reac. cionaron y empataron por inter.. medio de Héctor Rodríguez y se fueron arriba con tiro libre del doctor Treviño. Los .del Matamoros, faltando 6 minutos, quedaron con cuatro elementos solamente en la cancha y también salió por Iaules personales otro de sus ele... Es de creer que los partidarios de ambos conjuntos vuelvan a llenar el Estadio del Tecnológiso en su máxima capacidad, sus choques han constituido un to. rrente de emociones y los "Ti• gres" han conseguido quitarse un com})lejo que parecía perseguirlos en cada desafio contra sus clásicos enemigos. Ahora pelea• rán por quedarse en el segundo puesto y ojalá lo consigan. Por otra parte, vale la pena mencionar que el choque Uni• Tec será. la clausura del Cam. peonato de Futbol Americano de Liga Mayor y creemos que los jugado.res de ambos bandos harán Jo indecible por dar un partidazo. Inútil decir que los entrena.. mientas de ambos equipos han sido cada día más intensos y así se busca que todos sus jugadores obtengan la máxima condición fisica para tener con ello mayo. res probabilidades de salir vencedores. EMPATO UNIVERSIDAD EN FUTBOL SOCCER DE la. UN modesto empate a un gol, con el equipo Asarco, fue Jo que pudo conseguir la oncena de futbol soccer de primera. fuerza, que representa a la Universidad de Nuevo León en la Liga Oficial de dicho deporte y en partido que se verificó el domingo pasado por la mañana en el Estadio del Instituto Tecnológico. , El partido fue mediocre y en realidad su resultado muy justo, ya que nadie merecia perder. Al final del encuentro los universitarios pudieron haber triun• fado, pues empezaron a ejercer cierto dominio y amenazaron por anotar, pero todo no fue más que una poca de presión que no llegó a cambiar el empate a cero goles. En ofro partido de la misma jornada, Tecnológico se apoderó del liderato al apabullar a Ex:• press .Anáhuac por 5 a O. s ! "\ < ~ ,iNHe10, 4, f.l,nuci6t1 , at10Na - CNttol. ..,... ...... ~ " .....,. ---,..... ..__. " P t ~ , Quema del borrego , EL FESTEJO ACOSTUMBRADO de los admiradores de la onccna de futbol americano "Tigres" de la Universidad de Nuevo León es la quema del borrego, que se lleva a cabo la víspe, ra de los choques anuales entre Tec y Uni. La quema se lleva a cabo en la esquina de Zaragoza y Morelos; miles de !lstudiantes universitarios se reunen para anticiparse a IDl triunfo de su equipo, el que ha ganado en sus dos últimas entrevistas por anotaciones de 7 a 6 y 7 a cero �~ • VIDA UNIVERSITARIA 16 - 7 Exento de timbres ((Informe franquicia coa. cedida por acuerdo presidencial de dicicnibft Z4 de 1952, publicado en el Diario Oficial• del jueves 26 de febrero de 1953. Será instalado _eri ésta el Museo· Regional de Historia URANTE su reciente estani cia en la ciudad de Zacatecas, el doctor Jorge Rangel Guerra trató con el doctor Wigberto Jiménez Moreno lo relativo a los trabajos que se realizan pa:ca la instalación del Museo Regional de Antropologia e Historia , en Monterrey. El doctor Rangel Guerra expreIIÓ que tanto el doctor Jiménez _ D Moreno como el profesor Federico Hernández Serrano, del Instituto Nacional de Antropologia e Historia. están trabajando en la recolección de piezas y demás ob• jetos que serán enviados al Museo Regional de Monterrey, creado recientemente pc,r decreto del Congreso de Nuevo León a inicia• tiva del gobernador, licenciado Raúl Rangel Frias. , r CALLE DE MATAMOROS, 311, ORIENTE. - TELEFONO 2-35-68. • MONTERREY, MEXICO CARTAS DE ·PASANTE A 58 ESTUDIANTES DE INGENlERI 7> CINCUENTA y ocho estudian. tes la Facultad de Ingeniería Civil de la Universidad tle Nuevo León, recibieron sus cartas de Pasantes la noche del jueves primero del actual durante la veloda literario-musical que se efectuó en el Aula Magna de nuestra Casa de Estudios. Presidieron esta velada de la Generación 1950-1955 el rector señor ingeniero Roberto Treviño González, el secretario de la Uni• \tersidad ingeniero José Enrique Arriaga, el secretario de la Facultad ingeniero César Lazo Hi• nojosa, asi como varios maestros del plantel. Tra<; el desfile de Pasantes, el estudiante José Luis Martinez Montemayor González agradeció a sus maestros los beneficios re• cibidos durante sus estudios, en un emotivo discurso cuyo texto publicamos en esta misma· edi• ción. Momentos después el rector de nuestra Universidad al dirigirse a los futuros profesionistas y en presenci,i de los padres de los Pasantes, así como de numeroso püblico asistente, felicitó a quienes demostraron ser "buenos estudiantes que con volunfad fir• me es posible lograr los propósi• tos más dificiles". Las palabras GRUfO DE PASANTES D~ la Facultad de Ingeniería, generación 1950-1955, que el pasado día 19 recibiera diplomas de~ del rector las damos a conocer sante. Aparecen acompañados del rector de la Universidad, el secretario general de la misma y el seci:etario general de la Fliit textualmente, también en la precultad de Ingeniería, ingenieros Roberto Treviño González, José· Enrique Arriaga y César Lazo Hinojosa. sente edición. La parte artística la cubrieron 1a pianista señorita Amalia de Nigris, ~icard , Martínez Garza, Torres, Clemente Arrambide Tre- de León Torres, Roberto Elizon- zález González, Miguel León Salinas; la señorita Miner- Juan Martínez Gallardo, Ricardo viño, Alfonso Aréchiga Rivera, do Chapa, Manuel Esquivel Lira, Salazar, Antonio Guajardo va Mena Peña con un número de Martínez González, Francisco Mo• Luis Carmona Cadena, Armando Guillermo Garza, Aurelio Garza "Hernán Jáuregui Santos, F ballet; el señor Mario Rosalío reno López, José Luis Montema- Colunga Dávila, Raúl Cavazos Cantú, César Garza y Garza, Er- co Jones Gutiérrez, Astor Ruiz con su número de canto y yor González, Ramiro Montema- Treviño, Juan Cota Garza, Ser- nesto Garza Maldonado, Alfonso • chesini de la Fuente, Ri la señorita ·Rosalinda Ortegón, yor Garza, Navil Mtanous Gar- gio Cota Garza, Héctor Cantú que como los demás jóvenes ar- cia, · Raúl Medellín Juárez, Ser- Garza, Milton Dávila Garza, Gui- Garza Rodríguez, Jerónimo E. A. Treviño González y Leonel tistas fué muy aplaudida por- la gio Poinset Viesca, Candelario llermo de la Barreda V., Rodolfo Gaytán Almanza, Roberto Gon- rreal Canales. alegría y entusiasmo que impri- Quiroga Garza, Tomás Reséndez mió a su baile español. Los acom- Garza, José Ignacio Rios Siller, SALDRA A WACO, TEXAS pañamientos al piano estuvieron Juan Francisco Sánchez Gonzáa cargo del profesor José Sando- ~ez, Víctor Saldivar Pérez; EdilL doctor Jeannot Stern, del val. berto Salazar Vela, Gaspar SilInstituto de Investigaciones Los nuevos Pasantes son: Ri- va Herrera, César H. Solis Ortede la Univ.rsidad de • goberto Castilla Treviño, Victor gón, . Alfredo Treviño Calderón, Científicas Nuevo León, saldrá el siete de diManuel Cruz Flores, Rafael Cruz Fernando Treviño Sojo, Homero ciembre, a la ciudad de Waco, Martínez, Luis Diaz Themselp, , Villarreal Lozano,, Héctor de Za- Texas, donde presentará en nomSergio Fernández López, José bre de la Universidad un trabajo Por R. P. L macona Esca1:dón, Eliezer AdaGonzález Ríos, Romualdo Hernánla "Pudrición texana de la dez Ochoa, Emilio Marino De me Galván, Guillermo Arenal sobre raiz", en la convención anual de la Academia de Ciencias de Te• TERMOMETRO extraordinario ••• RINCON E - DEUDORES DEL PATRONATO xas. .. · ¡ SENSACIONAL ! ·i EXTRAORDINARIO ! 40 Automóviles, dos millones y medio de pesos en premios por $ 40.00. - Compre el b o l e t o "ESTREPedro Góme?! Alvarado, Villagómez !402 Nte, LLA" para los sorteos de Arturo Sáocbe:i y Trevifio, l.ima y 7• Avenida. la Siembra Cultural d e l o~car García Treviño, C~auhtémoc 7:W Sur. Alfonso García Treviño, Niool.u 'Martí~z 610 Sur. año próximo. - Usted se Femando Díaz Ramí, ... _, ~,f. ~L del Llano 11-43 Ote,. y ahorrará $ 10.00 y partidVidnte Martíne:r., Allende 329 Ote. participa con el mismo boleto en esta colosal oferta Nota:-Esta lista continuará publicándose en cada edición jamás vista, - ¡40 Automóde "Vida Universitaria" con los nombres de quienes no atiendan este llamado, viles por $40.00! - Compre su boleto "ESTRELLA". POR CONCEPTO DE BOLETOS DE LOS SORTEOS UPLICAMOS a lait personas cuyos nombres figuran al calce, presentarse en el departamento de caja- del' Patronato Universitario a liquidar el asunto que tienen pendiente, S • •• SI SE midiera a Monterrey, en cuantó a su incontenible de superación, con el tennómetro de la observación apli campo cultural, nos encontraríamos con que el pulso fe acelera y empuja a reconocer satisfactorias realidades y tedoras perspectivas ••• • •• SE HA iniciado una nueva anualidad de los Cursos de In • VOLVERAN a desfilar por los recintos de la cultura taria las voces doctas de fi,guras prominentes de la intel lidad, ante los oídos hambrientos de grupos cada vez más pactos, ~ás sólidos . . • Cuando se piensa que todavía no mucho tiempo estos sucesos eran desconocidos en nu medio.,. • •• SE TIENE que aceptar que la superación cultural en M rrey va siendo inconmensurable, superando al tennómetro lo esperado , •• Eo. dos &e E Lv e tle Nt , direct< '1tarlo tres a brami« tiguos vas de de liOS tura, : lndust � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 1955 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 246 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 7 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Semanal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 1955, Año 5, No 246, Diciembre 7 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 07/12/1955 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2013002 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Social Ciencias Químicas Humanismo Ingeniería Lincoln Ruiz Cortines https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/267/13191/CUADERNOS_DEL_AREA_CLINICA._1988._No._5-6._Marzo-_Junio._0002015529.ocr.pdf 9a7d8c041c646614d04fdd7cdc2c1306 PDF Text Text �.-0 UIIIV11$1T.llle DIRECTORIO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON FACULTAD DE PSICOLOGIA ING. GREGORIO FARIAS LONGORIA RECTOR ING. LORENZO VELA PERA SECRETARIO GENERAL LIC. HUMBERTO LEAL BENA VIDES DIRECTOR LIC. AURORA MOYANO GONZALEZ SUB-DIRECTOR LIC. BELLA AURORA GARZA CONTRERAS SECRETARIA ACADEMICA • LIC. SANTOS DELIA AY ALA GARZA SECRETARIO ADMINISTRATIVO LIC. MANUEL GUADALUPE MURIZ GARCIA COORDINADOR DEL AREA CLINICA LIC. ROOOLFO AL VAREZ DEL CASTILLO LUVIANO DIRECTOR DE LA REVISTA • Edición al cuidado de Ma. Guadalupe Anedondo CUADERNOS DEI.. AREA (~LINICA �1 N 1.1 1 CE PAG. • f.lJITORIAL Rodolfo Alvan•z <lel C1L1ti!10 L IN Mt:MORlAM ARMANOOSUAREZ Octavio Chamizo G. 8 SORRf. tL TRABAJO Of. .\H\1ANDO SUAREZ c;OMEZ L'N ASPECTO. Junn Diego Castillo 10 L-\ MOT!VACION EN EL PERS01',ALIS~10 l)JAU:CJ"ICO DE IGOR A. CA RUSO. ,\rman<lo Suárez. 14 APORTACIONf.S DE LA E'fOLOWA AL PSICO,\NALISIS. Arm,:m<lo SuáN.>z. 33 PSICOANALJSIS. CIENCIA SOCIAL. JO~;OLOGIA. Armando Smirez. 49 LAS P.\RAOOJAS DEL DOCTOR t·ROMM. ·\rmando Suár,oz. 68 LOS \1EDICOS )' EL PSICOAt-;ALJSJS . .\rmando Su:ír,,1.. D0.\1!N,\CION,SUBDESARROLL0 Y PS!COANALISIS. Armando Suárt'z, EL ,\~.\l.lSlS l)'JSTITUCJON,\L Y LAS JNSTlTUCIONt:S \OR\L\LIZ,\l)OHAS"" UN ESTtmlO SORR~; LAS l\:STITl 1("!0NES CORHH'C'IONALES EN ~1~:x1co . 1-:l,•i,:, .\,.,,ola (;;,rr,do . 81 87 ��WITORIAL OTRO PSICOANALISTA IMPROBABLE Rodolfo Alvarez del Caslillo L. El ocho de marzo el Dr. Armando Suárez, rallreió después de regresar a su c,w. tras unas semana¡¡ de hospitalización. Fue la suya una trayectoria singular dentro del campo psicoanalítico. 1-:n el libro "Razón, Locura y Sociedad" se presentaba así: " ... español de mu:imienl.O, formado en el derecho. la e<:o11omia y la filosofía, hice mi entrenamient.o psicoanalítico en el Cirmlo Viéne$de Psicología Profunda. Educado en el franquismo, el análisis me permitió someter a una criticu n~'1.lr<>Sa mis posicicmes ideológicas y abrirme al materiali1mo histórico. Emigrado a México, fundé aquí, junto con el Dr. Raúl Páramo y t1tros ocho compañeros*, e-1 Círculo Psicoanalítico MexicaJJO. Imparto dase1 en las facultades de Ciencias Políticas y Sociales y P1irolog1a. y llevo, junt.o con mis compañeros del Círculo, una lucha contra la institucionalización del psicoanálisis, la promoción de sui buu científicas y la proyección crítica del mismo en la docencia y la asistencia mstitudonal". En septiembre de 1960 viaja a Viena decidido a eKponer 51> fe y vocación religiosa (pertenecía a la Orden de los Dominicos) a la prueba de fuego del psicoanálisill. Por intermedio de Rosa Tanco conoce al Dr. Jgor Caruso y entra en contacto con el Círculo Viélll'll de Psicología Profunda, que en ese entonces parecía repre5entar en Viena la genuina conl.inu.ación de Fre,ud y su Obra. [)(,cid(, así iniciar su formación pslcoanalítíca, "decisión que cambiaria el curso de mi vida", escribió. Finalmente se instala en México, trabaja como traductor en el Fondo de Cultura Económica ha5W. el cese de Arnaldo Orfila, quien al fundar la Editorial Siglo XXI lo nombra dirretor de la colección de Psicoloi:ía y F.tolo¡:ia. donde conl.inúa !11 iníati¡:able labor de traductor, tarea para la que e:1taba PSpecialment.e dotado gracias a una "º"""• Llll< .,, ,.. ~n• "•n• M,.,,.,., l...,._,.._ Pwi<a. r,..,,,...,_ Id• o,nlk,.,...., =,~c..,,1o Y f•-• N. ,-,_..,,,. Lo!., ..,.,..,., .,,.•• �kOIJOLt'O AL\'AKt:l. (lt:L CASTILUI uombrota ca¡Jatadad para dominar idioma. Alrmin, Frll'tCPS, lnc Uahano, Gfll"ICO, Latín. Lo cual, aunado• una puión p,or II lectura una 1...nnanent.e ectualit1e1ón NI lu produCC'IOnt'1 J)licoanalitic pamc1.dannE"nte- euro~. nos dE"JÓ a Ja mano una c:ow«ión litk:11 como no n~ ot,a Hl llédco. Qu,- andu)'e t.tduceiont1 su do ~,too do F. llolto. P. RiCONir, R. llutid,, J. Lacan. la co,pondenda t·,.ud - Lou And,_ Salo..., l. caru.o, Ole. Atim~ la docenda ffl Ulllwnodad,o d, lo capital dol país y e, 1Un dador ,n 1971 do! Círculo Pliroanalíúro Moxiano, Atoclaci6a .,.pefloda .,. 11 desanollo, aplicación y críuea del pamaúliáa, f'fltmdido mmo _. campo problemát.iro, &eónco, clínKO y metodolótlico, lnauwu,ado por S. Fr.ud pon IPr indofmidam,n~ laborado. lruütu<icln qu, wndría Mallar lo ._monía y el J ...... por ,\nnandu Sum, los cualN r- al U.mpo lnnalo~ ., pub!Mxi6n manliNwn plena .....,ia halla nUN&roa da•. - .... •..-.,..,-,.a Femando C'.onáln y a,1u., llíflo r.-. ID dia:íruloa y colabor9don.-t cercan01 de, Armando 8uírer. por ,-J "8 pmlado a qu, lo ldoa do . . ndmero el, hoawna¡. r..n hoy ~ a.,_ monopolio ejf'rtkló t'1I Mf'x,co huta la dkadade los 60'1 J)Or la,\.,. clM"ión Plkoanalitia ~•~•lcana, filial de la lnttmational P1ychc:.r. l)'llc Anoclation y la SodNlad l'li<oanalítlca M.xiana, do on,ota, ti6n fromnnana, Pffl!litltndo ffltonces I los ""no mhlíc.-01" rl ■C<'NG a una ronnadón pliCOlnllhka ricurou y ~, e,e,,:1rio cdbco CM una ch«tplina CIPntíf'ka qu• h..u ffltoncH ffll campo H:duln'O et. 11 pro(Nión mNbca. lnltrtud6n QUf ha rormado a II rttha varia,..,.... raciones do poi<oanali,tao y qu, odu.._,t, co-n,a .., po,,lndo fGuadalajn, Jal.) aa priffltl'r prornocion dP l>tlC'OIIWiltat A propólito dp Armando su,rn. Jot# Maria Pirn Gay «"lmbe -Suirn lf' dió luckk-z, claridad y f'ftl"rgia ■ la rwna cOUc.hana. M df lo qut' .-J psaco~ ha ofre<'ll.lo tn lfh:IC'O romo darnidad "" ti otkio, 1e d#bt a pauta y a su ...rutno; 11.1 f'Jfmplo prosigue romo una conluaddad. Fut .\rmando Slliff,z uno de lot fJ'Mdfl pur~ listao m,xnno,, CIJ'lU d, conc,l,irlo IGdo ton .....tia y pulail ,u J)fflf'tnnt.r )' audaz, honDtto ,.. 1rrio_ !'iada dPA111roíNiOr'I lf, 1P111 no y conocía, como pcx-o1, PI !lf"tltido y f'I Yalordfo laClinn•.-N x0t 121,\hril 19881 un (ran JlllK'O:m:alüb y M11.'01.lborl( ión t·un .,1 (·1n.·ukl P11eu.1rul1t1 ~ll"~k:'ano •. \ . C )" l'olis•mt.11•.\. ( • pn-:t1•11L.:1 a nur,tro!l lt't·tori"s u ('•"-'111,lb.·•>n ~ alt:lmo1 dt' los tr:al1;11os J1UhhrMI..» •-n dl\t'fliU · Montem-y, N .. L.Junio tt.1988. �9 IN IIEMORIAM ARMANDO SUARF.Z IN Mt:.K>RIA.\I AR.\l,\SIIO SUAKt;Z ...... Pe- ahí m adelante el únlCO horiionlt> N el df'l ubrr; estudia a l ~ otolocf• ron O. K&>il ,n la Ealoci6n Biolclp<o de Wilhol• ailleahf'rlt pliquiltrí1 f11 11 Clínica Nf'Uropaiquaítricadf" la lfniwnidad dt Vieno; plÍ<Oqfa &<Mtica con S<hindlor; wrapia de nilloa ,n s."''"""· r.., pm Gómn, noci6 •l 17 d• jun., de 1928 en Mod civtl r. oorp,..dl6 en plena infanda d-,.nd 10 IM'mPff' aco~p1"-ron. A lo1 J 7 años in ida~ estud°.o, tt< •n la lJnhmidad Central de Modrid. Un año dHpufo licfflciat,un de Cif-ndll [con6mieu. Conclu{doa estos ntudiot telfx,ncl•rw:to • la f'xqrertcla d" la vocación rebcaosa incub.11 en añol. llf"'W1I • cabo tstud,01 de- C.O!og(a, """ la UnÍYffU:lad Pon df' San F.atf-ban dt> Salamanca en 1953 1 1958. t:n,. formación e.x ca ffl "' Polii!loUsmo; el llomin, lran~ y bt/n ,ran l< QUP dom1nah1 °:" c~mo la matf>m•~ .-1 1ndrt, Italiano. gripgo y IUcufo loo lo(o llll difl<Ul!Ad aJcuno. Para qu.,.., no ronocl,,ro • ;: q':, • ,\rmando puedr multar oont.radictorta au mtoleranda ante la ce Con rl tnNcuno d• los añot y trnrndo romo hur rl Circulo PlioolnaliUro y 1• l'f'ltciones Cl'Hdal, Annando JUf'P un papel tm• pollante.., Ñ desarrollo del poicoonólilia •n n....iro ]>OÍi. Sipiondo a Carulo. abrf' la formación dr pGCC>Malistu no aólo a m&hco1 y poio6q01; amplú el horuonl, d.- dicha lonnaclón 1><luy,ndo 1 111 ciendu IOCWf'I, redbr I la mayor parte d• l01 primeroa ana- ~ la Niad madu-:i, Y IU vocación rt'IJ(10t1 df' la Juwntud. Cc>n rí6n tn lot lénntnos pero resut-Jta "" la trayf'Ctoria de ,u histo _Para PI, no ha~f• ce-rwia que se l'NlStitra al llbtr, na f'ra qu 1U unJC"a CNWU. l!n probltma, una Prt>1Unta, un Ltma implicaba vttablPfflffltr la puesta en JUf'CO de un •ber que rn t"lt miamo m ffl IOmt'lido • anSisis. Lu mpuestu no duraban mú quf' l'l)t"'° ~mpo ~Ut' Lardaba en formular su problematiución. Por NO qllf' ~ped11mo -como han qUffldo ent.t-nd« algunos d<!W'n en ti litoral del N~r- lo q!Jt'I había"" Armando era una ho t' btlfoltctual tal, quf' lo ,olvi1 fntolrr.ant,,, 1ntt- la ar;norancil q~1hdad que la C'f>IVU Lo. o(l'{'('e al penamirnto. Quizás porqu._.. 00 cu muy ck> c.-rca los ON«Ot de 11 fe rn t>f pt1mmiento era tan roso con todo LrahtJO quf' tuvitw- vito, ettolástico, 0 de rtpef do la palabra d, cualqu.., M-ro. Su ac=-amionto al psiroon,D n•tpondP •n Kran mt"did,. a la ruptura con ,•I mundo dt- la ,. · Por_HoS añot -l9:60- [1pañ1 ,1vía la hiltoriadt>hil~do;noNlb eahkla para t"I P•IC'O&llíhsu. Annando conli«uf' dt> la ..fund.a( ~uan. M~ .. una ~.a rara l'Ntitar •st~io• de psiroloria profu n \ k'tl.1 · \u,tna. f.n el milmo año &nk.U su anJhsis díd.irUro lior A. Caruso, funda..l~r df'I Cín,alt• \"k'ne'1 dt> l'Ml'Ologia rrnfu l.a n1ptura lt' lmcll. ►.I Upo dr formacion qllf' proponía Cana "11W;'"ál1111 ímtd&ano )' s,roblrmatuac.•JÓn d.-..lt> Ju ('k'P('l&I •• lt'S catahu un l'n>\'NO t1ur )':i lit'- \1•1Ha tt"tl~o. ~o ha)· l"l•to y": , llll&i&ut rür Eniehun¡&lhiUe. Lo• aA01 dr Virna 10n capitalf't 1N"fo 11.....,. • COftlUIIIO uno.., terminoda la lonnoción,cuondo d,d. wair I Mhko altntado por uno• amico•. Todo ~ por hacft, ., Armando ~ inicia uno actividad l•bril que oolo II mueN pudo pon,. - - de la prict1a1 proll'lional, d1 cluet en la lJnivenidod Nocio- .i Alllllnotna d• Mbi<o, tunda ol Címalo Plicoanalflico llexlcaDo, 11 tolt<ci6n PDCOloc(a y •:tolowí• ffl la editorial Sial<> XXI, lrod- hoce nu.....,..,. próqos y -20 pon - ptt<i- - llf'IOr(as, dictimfflf'l, ponenciu y la ''bibliomanía''. como 1-1 11 n..aba, pasión por la wctura qut- nunca.,. colmaba. - - · q .. llfpn ..... .....tao cnándolOI oopaciol df trabajo. promut>Yt" t.raduccione, de ohru p,,icoanalíLicu que "" • monwn&o enn desconocidas t11 nUfttro mtdio y Amkica Lalina, COIIO la de, Jaqun Lacan. F.ltoe ■b t.ambwn tuvieron mOfflfl'lt.oa di# lfclao; Nplmll inatiluc:ionale, IUdal de ....,_ "rolepo" Nd6a Drtldoa, no conarc'n'on de proyKlol. Sin f'ffl~ .:,lía ..... • ato, hech01 con un humor no nMIO d• &ro,na, hu.mor Cf11 aanlu,o aún durant,,, el proCftO de e-nff'rmNlad. El 8 de fflll"IO, J.- de lao 5 a.m. 1101 d_, la nobcia do que había mu,rlo. Loo . - ll&hm01 Cf'rtl df" f'I habíamos orgamz.ado l(Uarthaa para __,¡o. 1.Jna1 hoeal antn "'uvlmoo hohlando. El abí1 que la IIIIPIOlablf, -romo la llamaba- no t.artlaria t'n 11,,pr y aún ui la aon- a,a • - ,n ou des¡...tida. Diotnto r..r.ni. ' Junio 20 .i. 1988. �JIJ SOBRE t'L TR.IH,\JO Sllflllt: t:L TRAIIAJ() l>I. ,IR\IASI>() SI ',\Rt:z (~>m:z 11►: SllARt'.Z 11 •:n "Kuún. h,cura y Jol·iP<latt"~ Sitclo XXI •AhLon'I, S A.• M,• 1978. '"°· 1:s ASPl:(:ro ''Pretl'ntadún" df> -- 'º' ¡wticipanLN y IUI LrahaJOI. •frruoomanbmo. pasado y .,.....,.,._ pon,nda dol propio A. ~=-N"Ch>nda'' l'n la ~ue ,,art.icipó JIIRlo nin t-1 ~ , d@ los Ín• [s&e númtt0 de la ttviltl esú dedicado a LI memona di!' ArmandQ SlW't"1 Gónw1, paicolnaliat.a, matttro, compañero y amiRo, por k'ñaJar sólo los upKt.os rnáa lfflportanlet deo lo qu,, fu,, para muchol. d.. uno y utro lado del Atlántico; d,. l-lon"'""Y. GuadalaJ&ra, Cuffl\a. vac•. Ptu-bla,Ml-xioo, etc.;df'l Cono Sur. "Pft>ll"'nladón" t•n "l'slcolA-rapia y n.•11rnión 11olilk-a" 1-:lizaheth l.ua. 1984 \\e-msU·J.D t"l al. Swlo XXI F.dílon-s, w,,1ru. ·1.0 nomw 1• lo r•tolói:>ro. Contribución • la fllndaafflLa. l'IÓn Pptstemoló¡!lti. dt> la pt1co~ia dink·a ... Tf"llt ¡.ara 01,lar PI .,.to d. \1..-stría rn Pli<oloJia C'Jinica, por la t'acuhal d, P,icoqia d• la l'XA~I, ~l••Jro, I>. F, 1980 Japrox.l. Troba. jo Mlito La prettnte rnista rl"COll'f' at«uno, de los trabu,01 de .\rmando PI· tnt.o1 y publicados h11:e tlrmpo y qlM" 1>0r 111 ru6n son d1fíc-ilt•1 Jp C'ontPIUU. Con toda "«Uridad. mutha ton las ro• QIM' tn ~ a,. lÍC"Ulos PI autor CO"'liría e mclulO, oontndirla; aon Jan t-mlWRO tnumonio dt un trtCho ..n PI camino dt" su esJuerzo. So rut' mucho lo qu"' nos k!«ó por Nmt.o. l'n• lista d._. au, trabajos que no pr.tt>nd" ~r nhaust1w )' tn la que no tncluyo los reproducid01 ffl ~ númtt0. a la &acuim~: •:ucmta 8.-..Sota del d1Mtor de la colttción.. (Paroloci• Y f'lolocí•I m: Laean, Jacquet: "•:tcritos" obra JMI~• ~ ~OI tomo, por XXI Editom, S. A, Mhico, dt'cima NI.,... rn ...,año!, COl'ft'Pla )' aumentada. 1984 s.1o ..Glosario en al¡unoa thmino, deo f'Spf('ial acni.licacion m la antropoloeia d" L\ Canno ... Publicado ffl: Lund ECH-lweiss, 11.¡ Tanco OuqUt-, R011; Sd'lindler, Sep1•: "Pt"nonahzati,on"" Ht>rdfl' "Co.• "'W'n. 1964. Ubro traducido por el propio Armando Suj. rn. G. )' publicado c.-on "I titulo ..Pt>l'IUnafüadón" por Club dt LN:torn, Burnot .\ittt, .\~tnlma.1967 9.-Ea t'.clttt, Ewaldh, Suirn, Armando (rootd.l: "F.I tit como u-aria critica y la criuca poliúca al pacoanálilÍI : Bia:Jo XXJ Editores, S. A,. Mtxico, 1985; ru• autor d• 11 "Pft.. - - • y d, IU colabondón ton .. título, "t«orA.c....,. prorf'ta dNtA:•rrado y mártir df" ta f'IIM"flflU"". .. lntrodu<.-ción., Pn 8Nn, Rudol(: ""TN>ría ~ttal dt' laa nt'Uru• 11.1..: Siclo XXI F.ditorn, S. X. Méxiit-o, 1968 10 -"'En lol orirfflf'I de-1 sujipt.o ps{qutro, un nfoqur ron ,eran an~ . piar". M¿;m...,, 16 dt": Ft>bn"ro dt- 1987. TrxLo inÑlito, ltído "? la prNf'fltac:IÓn df'I IWro d• la Ora.Silvia Blrkh- ..Y.n lolon. .--M_:- "'1W1 df'l IU)rlo ¡11fquiro; l)f-1 mito ..Prólo¡¡:o" a FrNci, S • . \ndrn, Salonw,: •·com'l¡,ontl,•1wia··, SI• ''.\uta llf'l•lindnM"'rn ff1nJrt1r l'aul· •·r1l'u,I un.1 mh'fJ•h·t.i..·k1n dt> b Nllura..: S:11:lo \ \I 1-:duorn, S \ . \l,•n"l>, 19i0 ■ la lhdoria ..;, ,\mom,rtu F.d1tow1. S .\ • .-\r,trnlltt.1, HlR L • 1l0 XXI t-:,titon'1. S.,\ .• ~lt;'\lco 196R 11 ··~-1 f''-ktoanalws mmo m1lrnansmu tT1UnJ.. •n rnlllll SF.Xc IIS, ar.o\, \"ol.10. \n, 1:.?tl. lhdPmhrril,• 19M7 �ll 13 12 \far,.. l.anc,·r .,11.C'f.tMls.lu,r.a (01 m•dora d1• pmc,1U'rapeutas". \11·xko, 10 d1• hbh'ro dt- !988 T~xto mN..hto, k-aJo 1•n r1 ho menar • b Ora. 1.-.nv,r 1¡u. luro luca.r t-n t'I \ub \lagna ,~ la Facultad d<- P11coto1::1a d1.: 1.;i 1 ~AM. 13. "lntrrp~lad.Al, ronstruc, ,n, rralida.l) ttnlacl', Me:uco. hhrrro de 1988 f•·xt.o .nac.:.ah,.Jo que• formará llart.e de un libro cole-cLi\O (¡Uf' &éra \tfxlCO :J!.UrJo por Szrlo XXI td1torri. S. ;\ lol tnbl~,s que ahonJan los ¡,rubk-mu dt"I pJimamili1i1 {'O n•)aC'ión coa oltot hnbU.os &-1 abrr. a loa dea.rroUos en otros campos cJ.. la ,-.,Jocía, la P"'lUiatria y la etoJocia O. lo anlenor consütuyen una pni,ba loa 111 lílulo&JJt1blkodos .,. 11 <olección dunnw loa pnmuos 20 años de la Editorial, la In, ducción, 16l0 o aJ aliml>n con otros lraduc:l<>rt'I, dr 12 º!ir.u y la rt"· fllión de laduCCJOnN de odio títulos má; la laducaon, adomá&, w dt doo libros d• otns coleccionn. En otras Nlitorialet ho reclstrado, S1 •u 1,.rodUfctOn Ht.'T'l&.a n hm1tad1 ,-n su ('Xlf'nuun, li fin.abrwnte no pudimos contar con una :t'II nt.ac1on. or,::iniiada y por ts(Tlto, dr su fonna dé hace-, lrwtbbJZI.J' tos Wxt1J1 pstc,Janahtu:01, romo J1, r1.a lapbncN", hmbiffl ., ,~.o <qut lo, test1momos ',¡Uf' broLltlJn (I(' su pluma V. f'll'a qUINWS lU\1m:;s ti 11riv11ttlu de titar Cffl1' de ll. en 1u f'n~nanu, fu<'I'On un "J("mplo Jt" lo qut 1111 dudá reJ>rHtntó un fflutrzo no 1().k, dt- ~ r trabaµ, los k'J:tos, IUIO 1abn:,- todo, de comuntcar la necesidad de eso mismo. lo qur sin duda fue vMdo como una tcmblc e x ~ propia que, lo cob ó Ill"MPff' l:'n un es·:a® de msatafacc,,~ c,-,n '1."Sp('Cto a b fol'IQ iº tt:m m su ptru.amwnto los producto, de CIC.' Lrabajo, aiemprt" somttl4 os .1 111 • '° vo trabaJO )' a ex11e-ntts rontrola ·:lt calidad. Enemigo dt lu respueat.u !icles buico en el amplio mosatLO Je las disciplinas qu, tnn &u boruonle, no &6lo lo que aportab3n al pskoanilillS. ano antes •~ur nad:I, bs pn-guntat que 1f' !onnulaban Contrario I la m1htanc1a f'O ~.-ualquk•r cOrrlmti> pQco:m3,1{110. --con\'H'tlda, a 'ftt'l'S. m doima- "' m01tro abitrto frrnte I todo dna ITU!lo teónco )' toda H¡lff!enci.a dínk'J, 1.tJos dd rdectK"tuno Mita hoy. 3 traducdoncs. Sunca hubo t·n ,Armando la •·pr,,•k-nsión 1llm1tada por deWntar 111 Vffllad• ( J ); muy lt•Jo1 de #1 romidtrar un ámbito tlPI sahtr romo clf'í•ullumentr constltufdo, t:n ouo nrvel df' rPalid.id, ya la hlltOna dP su patria dl- oni.:tn lí' hahia hN:ho 1t•nt1~ rn carn,, propta t-ómo, homr ocultar o n('ft,lr las f111.1.ru y ContradK"Ciones dt• las constnu·. CIODfl •ptttendida.ment. rnono!íuca. " una condición dft lotalitarilmo. SucP(h,• lo mismo 1•n ps11.:01nális11, 1ndu111., cuando para nf>utrah. • rualquif"r alt>ntado cont.n la «verdad" 1ft hxe de HU f11Uru y coauadw:CJOnes un Ñmtnto mil ...... no, f'l «-ntral- d~ la IJ'IUffl('fl• tadón; parad, era evfdt.>nte que una actitud Lal se huhirra conw-rt1do • "la .,_ do un terrommo mlele<lual quo mnibo la boca I lodo& aquellot que confNaban no romprendtt )' oaban no adhtrirw • to- do lo qu..,, decía o ponsaba" (21 S1 Armando no n01 legó tu ~ndtt obras, nos k,i:ó ,i, •Jao pro• bobJomeni, mucho mú 1mportan1e, una illc:a lrenle ol conoclmi,n, lo. A noeotroa no, toca ahora uum.tr o no na postura. manturo 11empre un:1 postura n,uroumrnl(' crítica l"n f'Ji'mplo dt lo antt•nor lo ,·• unstitur• 11n lupr i Jud3s, •·I aban1t·o de po11b1liJ.11!t-s qut- rlOS ofri"CJO c.., la colttwu ·•PairoJoCJJ Eto~11. ) Psicoan.1hsts· d,. S~fo XXI f:d1l0n-, q~ dlflllo desd<" la fundack>n d1• la Ed1ton.t1 En nta bn-a fut IU pN't)('Up.1dón trabr df' m.omlen..r b :-ole,."'C16n 1h11. ru J todas la, f'K'Uf'Lu Jlaro.an.ilitQJ a Guadab.jara, J.ihSC"o. Junto 15dt" 1988 �1,A MOTIVACJON DE ICOR A. CARUSO 14 16 nif'ndo las lineas funclamentaJl's de lo quf' es hoy su "personalismo dialktico". "Diálectico" en cuanto al método;& "personalización 1-,\ \IOTIV AC:10:-1 1:1' EL PrnS0:-1 AIJS\10 OIALEC:'ll(X) IJE ICOR A. CARllSO proauesiva" como doctrina. Entre las íC'CUndas iníluencias que han contribuido al progreso de Amando Suma¡ "El arte d<' d1riJ!"lr un circulo cK'ntíhco no consasU' en wspo r~pKla .Y e~austlvament.e. a las mq~1dantrs curstiones que surj smo mas bK'n "" !X'rs1sur en E'I ámbito dt' lo no sabido''.I Esta f rlt> uno de los mas ~onspicuo.<, analistas dr J{nlllO. Raoul Schind ptH'Cil' Sl.'l"\'11' de cnteno para calihrar la maestría df> J. •\ . Caruso co chr('(:Lor d('I "Círculo \'k•nés dP Ps1colo~ia ProfundJ". QuM'n<'s h parl1c1pado rn las tareas dPI Círculo o hayan a,;istido al m(•nos a 8 nos de sus SC'mtnarios de e,studios hah..-.tn podKlo comprobar su <¡Ulf"LUd_ perman"nt.e,_ su msat1Sfacc1ón ante cualqui,n formulac · pretend1damrnte _dehmL1va y su tnlt.'rés constante por mantf'nPr Círculo en un chma de búsqueda y prohk'matizadún, evitando do~ <'SCollos que amPnazan su vida: _PI en!layismo superficial y ('. l~ista, por una parte. y et C'stl<'rosamwnto rn una ..ortodoxia'' SM.' na Yautosuf1cl("nte, por otra. So t'S IM.lsibl<• diSCt>mir en la obra rsc de- Caruso lo que- se debe a su ori~inal y poderosa pcrsonahdad J)ensador y lo quC' t>s !rulo de la pr'C'sión osmóhca del circulo C'n d .. logo con el cual ~ ha desenwelLo lo más ímportanU> de su l~bor · vest1gadora. fecundidad de <"S1e cstilo dial~t'o {'Sta a la v de ella dan testimonio no sólo los 75 títulos con quf'cuenta la bibl' gr&íía del prO¡lio. ~aruso2 y los varios C{'nl(lnares dE' sus disclpul smo _la prohfomc1on paulatma y Oq?:.inica dt> "l•irculo~ de {'!i1udi qui' mientan pro~ir el diálogo con el mismo C'"-pfritu.3 La El ¡,roíei;or. Camso S(> dió a conoc(•r al mundo dt' habla c;,isl('II por la traduceaon dP su hbro •·Psy<·ho:::inalyS<' und Syntlw~• ~:,tSU-111.".i En aquel <'ntonccs la antro1)(')logi'a de \aniso podía t1 cnlul'S(' como un t.•xLSll•m·i.1h:.mó l'nsliano dt"ntro di' la psil·ol, profünda Oesdc entonces v a trnws dt> un t>sfm•rzo th• auton1t \" <h~lo¡!1> ftlt•ntro y fut•ra dt'I l'lrculo) lrn ido ,,m·11ntr;mdo y ,,,1 su pensamiento podemos ·registrar como más importantes las cuatro s:igulfnt.es: el pensamimto cosmogónico dt>l P. Teilhard de Chardin S. J., las investigaciones de los etólogos (principalmente A. Portmann, K. Lorenz, N. Tinbergen y O. KOnig,6 la ·'antropolog1a estructural'' dt' CI. LeviStrauss y la crítica social de K. Marx y sus epígonos actual('s E. Bloch y H. Marcuse. Frcud -su mf!todo, su modelo heurÍS· tico. w temática y sus instituciones- sigue siendo('! g('nio •'clásico" que si('mpre fecunda y al que siempre r.e vuelv(' (a vec::M para corregirltJ. Caruso ha reconocido la importancia capital de la teoría de la motivación' y hasta ha dcfimdo el psicoanálisis, en cuanto "praxis" antropologica, como una "crítica histórica de las motivaciones humanas",' pero no ha elaborado una teoría sistemática de la motivación. En lo que sigue intentaremos explicitar C'Sla teoría implícita en sus obras, aún a riesgo de traicionar su pensamiento sacnficándo• le al ''espíritu de sistema". Nos serviremos principalmente de sus tres últimos libros: "Bios, Psyche, Person'', "Psychanalyse pour la personne" y "Soziale Aspekte der Psychoanalyse''.• Platteamiento del problema según J. NuUin. El ¡:roblema de la motivación ha sido planU'ado así por el proíe50r J_ ~uttín;1º "Los tres fundadores de la psicología de la conducta -pavlov, Thomdike y Freud- coincidit>ron, desde Cines del siglo XIX. en tomar t>l reílt;o como prototipo y modelo de la reacción comportamental" (l. c., p. 98). Pero esta simplificación corre el riesll:O de suprimir el problema de la motivación: si el organismo es esencialmente re&Cli\'O, basta esta propiedad y el estímu'° para explit"ar la conducta. Como quiera que el organ~mo no si.C'mpre reacciona at <"xc1t.ant(> q\le le, propone t>I medio jno -.e come cuando se estása. Cl."tdo. p. Pj.:) eg preciso introducir otro factor cuya (unción sea la d(' ekvar n disminuir ('1 umbral d{': f'xc1tación a los eslilhulos: a e,e factor de ~nsililita<:1ón de-1 or¡:anismo (rente a un excitante f'S a to qur la m:iyoria de los psicóloJ:<>S t:ontt•mpor.ínt>Os llama mot.ivac1on (hablan entonet""S de "cn,,rs:iwr" o ··54.'ni.itiu>r") (1, c., p . 99). �16 LAII0'11VACION DE IGOR A.CARUSO l.a COl't(t-pciOn de t'm,uJ. •upirada an duda f'11 la íísica L«-mporanee, muy partkularmenu.- N1 llf'bnholt.i. "conlldera estimulo como un apor\t> • f'na¡ia y II rt'SpUfSLI como b dt de esta t>nerz:ia, Toda 1•tLunuladOn dc-1 urganmno conslituyt, un ~tanuenLo dt- e-ne~i• ffl t>I orpnbmo, qu.- ea e bldo por Fm,d como un • - . . .• fflndo. El prin<ipio r tal quf' domina ti rurdonamk"nto dP e.,.. .utA>ma es IU tendenc ck>tha<ffl, do .... -tami,nio d• •llffl{a (L,y do in,n: Ea&.e ICl'fCffltamifn&o de- fflft'IÍa, en tfttLO, rompe f'I equ· · fflttJtólico del , . . _ y pro,oca el du,plactt (UnlualJ. Por e cuando a, 1, añado una <,.ria cantidad de nllmuladóo. ,t niamo N"lpOndeo p0r una ft'aCción motriz. quf' consutuy" la dt.> la trw»f'IÍI aportldl. •:1 lo que vtmos. dicf" f'rrud, f>n rl relwjo. ornborilo. lu stimulacionn mál unportanlH 1u quo prorocan 1t-umulac16n cont:idenblr de tnffKi• en PI orxanilrno, aon de o inl.emo, LIIN c:orno lo1 txcitant.N que- J>ro<lutf'n ti hambno, la f'XC ción a,xual y, "' ,...,...1, lu _ , _ !iliolóp:a, Una dir,cta df' la ffie111:ÍI ui acumulada no PI de ordinario poliblf!. quf' t"Oeonllar f'ft el ~io el ohjtto ql.W pueda det.rw,r la Ni lac,on Jp. .;,· el alim<nlO o el objeto ,.,.ua11 y quo provoque la carp d• la enoqia acumulada• (l. c., p. 100). Esta t,ona et. la "ledu«ión de ...,.ón" (dnve r,duction) n txdwiva del ¡llÍC!'oanáliais: la mayor puif dt 101 nperi llslas la compart,n, Fr,nw a ella han ..rp1o otru, 1f1Ur1 lu f'I romport.amW11&o e-a pl'OTI>Cado ..po, un difitU dt nttmrd« y continúa h... tanto que • haya producido una Ntimu rn cantidad IUfK"irnte al niffl dt b ~ r n inttrPlldol. rJtimulo no f'lrtlluca bi rnttión lino quir lt1/>t"1C' fi,r"(l.c., p. 1 rara 101 unos bi l·onducu N una huida. 1>ara loa otros una bútq C:,~ b Nlimubción. Estr plant.eanuP11to df-1 probk-ma dt- la moti\·adón " ird bli:•fflffl'4- .IUJf'IUYo y PllN'N" imponer una atb!'mativa quir '6lo lol chas uPf"nfflmtalf's podrían N"tOlvf'I'. t-:n realidad U siluai.·ion N olra. En fn-ud, por ,j,m¡,lo. rl prin<lpio de la "1"<1u«ión et. aon.. ..U l'arpdo &, 1m¡,li.:,11,·11,nes biológtcas )" filotul'k":ls, qur mlamo • Mk'VIÓ dr f',¡,b.•jlar a lo larro Jrl twmpo. En .,l.01 ~1ntos y ai, dt,unos". "' irf~to f'IC'l'lht: ( ~ ,'OnC"f'fllO dt ,stlmulo-rrrle-10• "'-n estímulo ªIK)rtado 1h~fr l'I f 17 rior al 1.e-jilo vivo (de la Mlbttancil nerviola) ea derivado hoda ti f'X• ledor por modio do la acción, Ea&a acción lopa ., !in .,...,.,_ 11 .,botanda fllimulada a la inlkiffl<ia dtl eotíaalo•. Y un .-o ú adelani., et.lino el ináinlo como un "ettimulo pon lo po/quico" -.Uióndolo uí de loo puroo ,_/aadoa esi.mo., "El lnllialO no ada nunca como une fumtt intpubiN ""11Mnt4nC'11, lino litmp"" como una furn.a conslanlt. No procediendo del mundo irxterior, lino drl lni.rior d,I cuerpo, la "lneí,c:az contra ti. Al eáÍaalo inlürciw lo dmomin~ mejor n«esid«J (Bedürfni,) y lo que, atprime eosta llt(.Ujdad es la 1111/Jfacclón. 11 ru., Cmco ai't.os mil taror, f'f1 ""Mil aDi df'I prirw~)io d,-J placer" afirma Frrud que, f'R 1•1 organismo, H más import.ant,, la funck>n prol«lo,. 1...,1, a los Ntimuloa !Re!uchutzt que la n-cepton do loo lllianOI fRl"luufnahme). í)('fme- allf t'I inJtlnto como una •·1c11dmda f>mpia dr lo ortdnico t1w, 11 la rrmrutrucclón dr u,, tst11Jo an,,.. no,, que lo arumado lu,o que abandonar ba¡o el Influjo de !Ul'fUI pt"rturbadoru; una especif' de f'la1tieidld orgánica o 1i 1e quwre. la nwúlestación de b lnm:la en b vida orpníca". Pero la fllOb!lón df' la vida p&rt'Ct- contradC"CD' Pita funci6n Hf'ndalme,nte conerrvadora (regn•&iva!) d(I loa btltintos. f'rrud atribuye la evolución a la in~rvmción de CIUAI extnnas '1nimacinablts"': por lo quir l'tlpfC"ta a landa milma )' 1 ai IPntido mmanente-, no cabt otro n. nalino qu~ rl reductivo (entrópico, diríamos hoy): ..Si como e~rlffl<ia. llin ncepclón alguna. lenomoa que aceptar que IOdo lo ritieni. mum por fundamentos i,rlrmos, volviendo a lo lno~inico, podttm01 dt-cir: la mtta de t<>da rid4 rs la murrtt" 11 ~º""'' Con e.tu e-itas d(' Freud no pre~ndemos txponer la rica compk-~ jidad do'" penaml,nlo, ni liquíera eaquemátícament,,, llino mú b;.n para lituarnoo. El penamlmlO et. -bl.<er un punlO de r,femldl Cuu10. t>n ef('(.'to, tl" ha desarrollado a partir dt Fn-ud, como RI conlllluación (y ., crillcal dialéclica. Y una dt .,, mál Importan... contribuciones CTítical consiste- prpcisunf'nte m t-1 Ntudto casa txhmttito M la k-ori'a fl'f'udiMa <k-1 instlllto dP muf>!U!, ai, preaipuf'dol y .., co,_,,.'ll<la<. u F..ad !und6 tn •1,w aD.i dtl prin<ipio del pla. ar" una N¡>«if' de- ..Pxistmdaliano hicló«k'o"' batido f'n la ant.roJIOlotla dt> L, l'ontradit-dón. 14 C"arulh, qut no ha c.-..to d(' nwditar .._ "'°' l<"fll3S. ha ll4'pdo a coocluaonH muy diff'rNltf's.. Para Caruto. rn t'ÍN.·to. "rl fin d(' la vida f'I' más vida". 11 �18 ARMANOO SllARE l.a \·irl• como motivarión primaria. LA MOTl \'.\CIOS DE 1!10R A. C.IRI/SO 19 Las rt•1Jll,lesW dPI orpntsmo a ru;¡ilquit>r m,xl1ftc.1('tún rn t-1 sultll\a d1 ruen:as 11ut' t.:onstituyP t.·on su mf'dto. t..-ndPrán. sm ,luda. al l.os pruc('$0S VIL'llcs constitup·n un tipo t'5p("f.:lal ti~ prnn101 l't1r•r5ei·Lil'Ol. La risica actual afirma c1w· todos los procesos enf"rgéli. 1:os i'Sl.in sujetos a la ley df' la mvelaclOn 1.f'nnodinamica (rntro¡i(a). l't...-o justamente lo qul' constit.u)'l' la esNK"Ja r la ontmahd3d de kll ¡,roc1,so¡ \1tales f'S su compnrtamlC'nlo rt'SJ)('('lo a (>Sta Je.y: unos, loa más n~u•ltos afirman r¡rn• la ula h1tef• itntk.·ntm¡11'a o ,mtm¡11t/ m·xa· tira. otros. ka más tímic.Jus, s,e limitan a con<.:<drrque la \'i<ll rrt.udtl la E'fltropía. ~:n cualquier caso ta \'id.1 no put'de sc-r, t-n lo qut' tit-ne d" mú it('nuino. ru~·elación, con~"'rucion ni n-ducctón. l.a \·ida es m.á" bl(>n pH..,.'Tl'SO. aumento, mtr·n!iifu.:l<'Km y L·rrar10n. Es un luJo en 1•1 cosmog, Si no cn,ara, nl su¡uU'ra podria conSf•rvar. Consnva avan, tando y super..ndo, l..a \rtda, según (".aniso. h.:·,· rntropi'a nei;.,th-.; si la entropía im~ a loi. procesos 4."nergfticos b marcha hacia lo más prohablt. la vida UtndP a Ctt"3r ("structuras l-a<la \'(>? mki unprobablf'S; &i la primera 1upon<> un cn•t1mif'nto dt·I caos. dí' la nivf'laclÓn l(>rmodm:ímica. d('I ('ffi¡>obrec1mirnt.o dt• los procesos f'Ol'll(~tic011, la wta marcha hacia e-1 ord<"fl, la comple,xificadón de las t"'St.rucluru )' e,l enriqutt1miento dt- los mtercamblOS. l>e ahi que- para Caruso la primera y básica de todas las motivaclont'S il'a: rnmt·n11r la nda ,. uwm·11t1Jr/11 La vida connituye una lucha contrn la enlropfa y, Jo que ,if'nf> a ll'r lo ml5lllo, conlra las !uenas dl' la mul"rte. Por"°• añadf' C'aNSO, dondequiera que ha)' vida. hay imno,111/id,id /KJltll· rvl 0.11 ~ quitre, lttoliracióu ,lt l1111wrtalítlad H T0<lo on,::anisroo M." <'IICu('ntra (o uspira a ello) t-n Pquilibrio di• námii.:o con su medio. Cualquit•r modificación MI é'Sle sbtt-ma dt rue-rzas. m:itivará en el or¡,ranismo una rracaon c:uyo ob1ruvo ..ra rl'Sbbka·r el l'quihhrio IM'l'lUrbado, C'aruso n-ronoce la ,·if;:<'ntia Ji. mitada de rst.e principio, <ilH' ~I llama "l·ons¡•rvador dl'l sii.t(•ma" (sysk-mt•rhalU'nd) y qu,• no St" maniflesta lln1<:.1menLP t•n el romport.amit>nto, llno Lamh1rfl al nh·itl Í"'-olúJ:ico (homPÓstasis)) t'n 10J proC'f'IOS morfopluticos (n,!C'Pt-r.teion). Pt'ro nn toe.lo rs "'rt'JUC'('ión de t.Pnsion"'. J1Jnt.o a ,w pnnl·ipio ha,· QUt• ' C'l'lll10C('f ta ill'lllnl'tOO de otro, al ,¡u1• 11:tma 11mpliaJor <h-1 ~.\lt'fna·• (iystt•intrhaltt-nd) y que mtahlPrimh·nlo. pern 1'f.ll' '"tuilihrin nu llf'ra f'I mismo at ímal que al com1t-nzo. ~o hay a,:IM'ltid.ld mtn- el cstaifo m1ci:ll y tt-munal dt• }u relaclQOel df' PqUlhhno. ' 9 U pen,JM"ctiva n"oluC'ioni!lta. PE"rn 11 1, ric.la hai..·e t'Otropia Pf1:'llna. qult'n dllf" vida, dtcP. evoJuclOn. La nda fiP. ha manifest:ufo, tf«t.i\'anwnt"', ha.JO una .,rif,, de, formas. Nitre l:ts 1,;Cal<'S extStt> UD:.i ~LI rJcpentlt."ncua de Origl'n. }:n la fl'VOlución de .los vh1t>ntes parf"<'t' dt'hne;asc, (a travPs dt> tanteos. retrocesos, rodl'OS y salL05 incsp<'fado11 una "'gravedad evolutiva" una dirt•("'lóll (i,- m:irdu. l-asta ur.•.1. .. ortoe;hwsls" ., Ca."'US<1, comparte ('nn T1 tlhJrd de Cbardin y otros muchos b1,·il~os la convic t"ión dt· 4ur la f'VO!ución lll:n,.. un se:1t...l(,, un "t.Plot'~ y qut' l'9l• liil~nl1do es rr<>mover la ¡M.'rsonah1.acii>n f:I mundo .. rl'J•IK>ga sobre u mwno. la ,1,!;1 c·rf'C(> m intc'norid:ul, COnck'nl"ia, lil>M1.3d )' ('11 rt•lac10nes mt{-f!!,bJctlvas. Tcllha.rd dt! C"hlrdm habL1 a C"SU' pn,pl1sito de Soogt'IW'Sls. Caruso prer1('It' hablar d<· °1-lffiOnaJuxion progTf'llva'' í'on la mlrcducclón Je PSt.a nuei,,;a dimensión t>volutiva y penonalillK'3 •· nos Pwl3 un nul!\"o y df'cislvo aspecto de la motivadOn: no .. trata )'.t sobmenU' dt> acbptafl(' a una situadón, Rno de ldt>CUarlt a un dewnir. a un dnarroUo. a una ort.ogénl'lis. La \'ida y la con• ducta no_. mut-,,-tn Ml f('ntido n't'tilineo, ni cirt:ular, lino en espiral. Lo& proc('l,()I \itales no podrúl lt'r ~·a definidos en fund6n de la adaptación a.l medio, Sno en tknnmos de pro1UP1ión y re«t'f'li6n. \"eamos algunas de bs runciont'!I MJya difewncial'ión y complexiflCaC'ión CrN'K'nl(> definen las ("lapaa d(' la ~rsonalización progn>• tin. .. blnlm,n"11ización _ .... 0 JtislarnmtE" t'l nus l:t"flUlllo Jrl !k 1' uvo S, ña.k-r:llJs. ,,1trl" a1s mochas manirntaciont>s rlar:unrotr d1.s.,:cm1blt'$. b. tr-,klt"nn1 dt• los orpnlfflJ.,s h.-:ia la "'liut-na Gestall ·· 11 ) los troomt'oo-. dl' ··'11¡lf'r• t":I k!ia": 1•11 t'k•rt.i mNhtfa, todo compurtami,-.nto tra!ll·it·ru.lt' !ltlJOhJt'11· n.s imwthaloll,t'I> algo lllóL'I {)\ll'Utit.1¡11¡¡,11)11, ·~' lt",/CÍOII •• El VÍ\'Íf'TI\4.• St' afirma como tal. C'OMO Aljt"to. por COl\llal)OII• dón al fflt><ho dt'l qur dtpenck- y al QUI", t"n ln3) oro menor medida. c-onlmb. t:i citsan'ollo ,•,·olut1,·o IWva c u ~ una progn,sava aa.11ono. mia del t11' ,1,0. rlohLtd3 d,· un rroJn:Sl\o <'nr1qut"l·1mwnll:1 d.- aas n· ladon<'II l'011 e I nwtlio. \l 111v1•I humcuh• la n•lal"iim l·:iai ~· ha IOYPr U,.it, t•I luunhn• no ,..,. hnutJ :1 .11.lapbrM• JI J1k"(ik1 llat:1 U,.'Urar ai �20 LA MOTIVACJON DE IGOR A. CARUSO supervivencia, IÍno que lo configura con arreglo a ais propios es:¡ue- de Freud. situándolos en el flujo din:imico de los intercambio1 sociales. i-i Ahora bien. el modelo freudiano puede esquematizarllt' (para nurstros fines expositivos) así: mu, ;voyectánd0&e 1abre el mundo_ 11 El hombre. en efecto, mer, e~ a la reflexión, puede reconocer el límite en cu1J1to ta! y, por Jo m1Smo trucenderlo. . Cada especie viviente est.i. definida, no 901o por .. estnictura, amo por a.i ecotipo, es decir, por el entorno físico --marill<) aéreo 0 terrestre, etc.;-con su tipo de ~liment.ación, lmbito de aoció n, etc.'. con el que te corresponde, airviendo de puente dinámico !01 esquemas UU1ato6 de comportamiento. El ecotipo humano es abierto indefinidamente modificable. El hombre ha logrado adaptarse a ~o, 101 tipos de vida, marina, aérea y íluvial y no merced a mutaciones biológicas, sino en l'irtud de "mutacione$ psicológicas", o máa exactamente, ps.ioosociales. El hombre no es un ter ~natural". ino "cultural". El entorno "natura!" del hombre no es la naturaleza brot.a. smo la reahdad social en primer ténnmo. La eeología hu=aea una ecología mstromenl.alizada: es economía. u La personalización pro. gre111va es bajo este as~to, la transformación de la naturaleza en cultura. de la "historia natural" en historia sin más. :u "La interioridad cada vez más compleja de la materia viva se sirve de mstrumento1 cada vez más complejos para informar al mundo ... L':" instrumentos de la interioridad l(m a.l principio especifiCOli. es de<:11 comunt?S a una especie. e innatos (esquemas innatos de comportamiento); pero tienden progresivamenle a individuali.uine esl-0 es, a funcionar perfectamente en un representante aislado de "1a especie. Al nivel humano aparecen los instrumentos "artificiales" es decir. proyectados fuera de! cuerpo; pero todos, los más cornpiicados como los más Jimples. no son sino prolongaciont?S del esquema corponi!. Son un cuerpo secundario. rerlejo; el instrumento, en efecto, su~ne un ret:i~o _so_bre sf ~ismo, la toma de concienc~ de un yo en cierta 0~1c10n (y comunicación) con un no.yo"." El progreso no re trasmite ya, desde entonces. por herencia, sino por 1.radición. • La ~ulturn no es otra cosa q_ue el conjunto (siempre en aumento) de los 1n5trumentos de conoc1m1ento y acción. JIII La dimmsión social e histórica. Caruso prctemle continuar dialéelicamente los descubrimiento.l 2l l) El hombre es una criatura instintiva. Los U1stintos o pulsiones en él constituyen el motor de su historia. Esas 1lul.!iones se agmpan en dos catq-orías cuya rival~ la fuente de los conflictos psíquicos: los instinto& del }"O (mas tarde de muerte) y los sexuales. El instinto sexual o libido aLraviesa por una serie de fases biológicamente condicionadas: oral. anal, füica. latencia. pubertad ... La evolución normal partl.' del narcisismo primario y culmina en la organización ~nital adulta. 21 El aparato psíquico M' estn.ictura en tres niveles o instancias: Ello, Yo y Superyó. El Ello está constituído por el conjunto de pulsiones. El Yo es la instancia reoognitiva y ejecutiva qlK': media entre el Ello y e! mundo exterior, seleccionando las pen:epciones provenientes de éste y dando paso. modificando o reprimiendo las pu Iliones de aquél. El Superyó o conciencia moral es un preeipitado histórico a base de introyección de los padres tras la re-10lución del complejo de Edipo y participa de! Ello y del mundo exterior. 3) El t:llo funciona con arreglo al principio de! placer; el Yo iiene por tarea poner de acuerdo al Ello con el principio de realidad. La realidad. en efecto. no permite la satisfacción inmediata y directa de di.' lm instinto&. El Yo percibf. !05 instintos en determinadas ocasiones como una amenaza: para de~tarla emplea la ansiedad-señal }' para prevenir el peligro emplea una serie de técnicas defensivas buacando en todo las satisfacciones instintivas mediante un iodeo. Estas ti!cnieas comtituyen los mecanismos de deíensa (Ana y S. Fraud): identifüación, proyección, represión. con~rsión. regresión. sublima. ción. racionalización, etc. Esu, modelo (ultraSlmplificado por nostors) es de una precisión )" utilidad lmirfsticas admirnblcs: J)t'fO I'!! prrcioo superar sus limita CIO!l<"S positivistas )' ml'Canicistaa. Can100 no cree que sea preciso admitir un dualismo mslintivo radical para ¡,xpllt'ar la naturaleza con• ílicliva d~I hombre. tos instintos pard:il,,s l••~hdios) ¡w,rfan m.i3 hi!'n un n·s11ltat10 dr la l'"rc-iali7~'1Cinn de la Libido o <'ll('í¡!Ía eital ímica y lo~ ,·nnnido1 wrfon más birn un producto histórico (antinomias �23 LA IIOTl\'ACION DE IGOR A. CARl"SO 22 bl aívma<lu tamh1Ml t·I cond1don¡i¡m..-nto IOCLal dt• t..odo lo pskode la bio 'f ~ , . Loa estadlúS (ro !a libido lo 10n d• la p: nahdad mlt•ra. • La milma ..orpn4ac1ón gf'"nlt«hdulta" ti (1"1 Lt- al menos. un 1,roducto histórico -debido a ta reprn&Ón ~W r~ena la dt:"ll'xualizxión CS. lu otra zonas tt6gmas_ Para Carual Supl'ryó _no r,uí'de kk-hliflCal'K' lin más cun la cuncí,-nca moral concJencia moral. como ldt>aJ l)Ql,Ítivo y corno función de- ~ lidad. IE'ria mú bien una función del Yo • EJ :h¡pnyó " un provllio~. r.it~o '/ IU~rahle et. la concrnaa moral m ma hada ai hheración. 10 l.os mtoeanilmos de de-ímu. no son puras ,...,.. intn¡,s/quns, ano lkrucu mt,rps!quicu. n,:ubdons d,J tt-rcambto 1odal.11 F.I presupudo biolocico fundom<ntal .., la ""''"Vf1CIÍJ .. 1o A Portmann ha llamado la t.oria ~I º"útero iOCiaJ". n El nac1,, mM'l'lto del hombre t'1 fis:lol6gkam('f'Jt. prematuro: para n·,pondlr • las loyn blolót¡icu CJUO p...idm el tltmpo d, ombaruu n6mm, cnat. e-te. de- los mamírttoa ti hQo del hombrt> debería 'Pffl,,,.._rl 22 ~ , t1l el útero mak-mo. :Esto tigni.ítca qu" duranw e-1 pr &00 d, ,ida prolonp IU JJ<OCHO el, <rttUJU<1!10 y mJdunadón tal rn pl,na '1da 1odal. En n1e pen'odo ,. dftmollan w pnm r.l'lado~es objft.aJes. tan ma&istnJmrntc estudtad.u por R. :,;pttz La rf'lación madn..Ju¡o es dt una ~J.tnordinaria complt-J Y troquela las ,ncciol\('1, del niño pan. "I mto df' IUt días. El narclliamo prima.no no tirne por objtio un Yo .-parado loa otro1 objf'tol (M"rí.a ya una ft'lación objeta!) smo que con,t ye una ..unión dual" pnmaña mtrt> madre P hij~: d nard,ismo mario ,.. por •llo el rnmer símbolo de amor y "' factor d · · d(" ai desarrollo D na.rctlli:smo tunda todo ultttior lnternmbio an personal. El éuerpo dfl lactantf' es el lnltnnnt-nto objt"U\:11lo dr ron!rontadón ron el mundo. más aun. H er mundo mwno. de lllanfn qtlf' f'I control de ai CllffJIO ar con,-u-n.r m rl nwd(.lo 1U J'l<Mh•nor dominio dr! t-osmo,. i. lilf,co fr,nt, • ci<rloJ "rffllíonilt■>" d<I fr<Udismo y a <ifflol ~ mandst• del .,.,.,.- Caro., ha ¡-,to do ,el...., •1 plllM!l de la familia romo .. lugar dr puo de la natunak>u a la l·ultu• ... como ''mrdlO ~tre lo pacolóoeo y lo .x10k>Clco''. n La famlha ea eJ troquel que modela ln1 ff"atctoncs del nmo y Jt snnsmstt- loe Ideales, t:sbüt, nll,encw ~ oportuructad.es de 1a llO. - i La l'amlllO lonna rl Superyó• d,I n ,, 1 rono frustnl· cionel "'f>CC Illcu, dl'bihta o reCut·rta s.ts defrnsa, y Ir proporno• ~loe de idffltl!icacWn. Pero u ram1l fJt'J!\ l:1 flO<', -<lad ""· IOIIIO'."~· rf'fle¡aaf'll¡tia.i ~ • La!nili.ir-'a<. n 1lu c:oncbc,onu &mbaent.(-S y mode!a al rnno n ft111c1on de las m m,iJ. A ... ntruct.uras aocwe an,wtas y ,presa-.a {llJDll!.l respv,m~ .. ,m ~ nNJ.rot.KM o ~ - • 1M tdrolugias y mlllifleaí'lon ;uli:,¡da¡ :lt>ipU I C""lll dl!' ¡¡¡ CWC don-u:i.~L(o Ca."'\IS) ha antroduddo aqu1 o~ ~ tr J,, , ZiC1)1ot de n1[ioc11,n-' y al1enac;10n'1 C' ph"!ldtr•J1\f1x,, 1tica toci: ··( "mo k., p11,p10 de! y,, hum:ini, M ohJrll\'3.r ·I mundo ----rN:on lo .. omo e • > ! n.lJ o ~ffll"r.• ' ho:n · · ,:k 11tuar, llsl.\r, mantDUbr y . cc..!t I.OúoJ q , n mur.do. ~.do ti milmo toor eso a el Eao "'l teatro df'! la an•\1~1.,1. l.u 110ne<1ad par litipad(oftta&ffldencu.n: .¡¡-:•, tod 'x•n.. Ahor:'i :f'fl f'I f!'Vlde-nte QU(' ei !te \'l _._.... o pt ·.1 • .ar:-.ar JJOr &f mis::lQ el niYl'I cuJtt:ral aJ ~UC" flStá S\'fk ado por kl srn-i, dad, grat.·1a& .11 dcpr1 á1o aalltlW qw, ttt.a admm1a, n. La 8'XJt lJd. '""' b ti postt.l: i ,:it, la aabua :\hora bien, la admmistra:-11 n d<'l d '"~to e utural que .,.er mil.ira a .a 1wnona .tiumana prolongar la tradtcón 1.:ultural rnnquf", nlndola 1)' re,o1uoonindob) es.., le I Ccn::tn:1ei6n~ mU opre""y abe-nante'" 0 ..[1 modo de producLit n y de- anteramh o .:le l01 vak>rN cultura IN en CUt'IO en UM socirdad cb::b,dttermtna. be.tructura~ las im &aLucicme, ls nlr1rntt• qur la di.stnUUc1on df" Jo, inllrumt>nt.01 y d(' 1o1 proc!u, d, 1 v>h:l¡o cksemp,ña ,qui tl papel principal. Los h• cbos cultut:tk-s _. , ak>ran por U nunt-!Jo ~ m<) ha sido di3tnbuido. '°" oblt-rudo, , ,>nduddo )' rrcom¡'l("nsado el lrJb:tJO nK·('urio para Cff'al· loa... Ahora bir11. "La o~nfi.1'.:wn dto W u11tltucionft lirve para J)f'f· p,tua, la JO<Jedad 1"1J""lU>nd'' ,u ntructuni, IU IJpO d• ..hunwu11. f:I s.tuma dt'" propk'dad )' dr b11t-n.1llllb-,, Jlf'f'PfWado por �21 1,AII011VACION DE IGOR A.CARUSO laa mac.uudnraN dominantes, 1nfhHinda dirtdamenl.f' lol Cacl.ores roeocialts qut"' .-nid.n di- cu•lm NI rl ~ f"VOlucaonarin loa y lu1 individuol'". • A t'Af" ltroJiólito diltan,eue, Can.la>, -.aiPndo 1 11. Man:u•• lre 011l'Mlion fundamental y optt5lón aaplernentlria. ''El 1lc¡,us1to lural, -ilodo por mblimoc:- de las las_.,..._.,,._, ) mttr, n...... .,..,.i--cullunles y p o r le .,...., aibl_ _ O. hecho la oociodad no npen a qu, .,. dividuo ,. ffl<Uffltn. m ~ do aiblimar libmnent.e, qu• lo corutrilk- a -mir a, pop,1,ultunl reprimiendo la, •IW in-■tas de la libido. To! ft la .,...- lumia-nea~ . por la 1odrdad •n '""'" do la culbna. Pffl> una l)OM do la• uí 1tetcnd1 PI dHviad■ de III ohJt-üvo directo para uegurar la lfflC:io do la ntru,tua do una IOCwdad dada, .. docir, IUPft'\'IVf'ftCII de un modo de dom1nad6n tn u10 denLro clf. t"tla '°""""° dNlad: porqur una oodt-dad t"Offl'lp<>ndiplt! ■ un■ Plap■ h • contunde ai Htructun contingpntr con la ntéffidad abw>luta de IOC'itdad d•• dPrKho divino o natural••.• Planlf'a C.aruto la roeatión df" abPr li lo qur en una IOriPdad n.ca (c:omo la.....,.,., hay qu, poneracuonladolaopm16n JDtntaria ho ,.. mucho más graoao t.¡ur lo que •• miPmbro1 ( ciahnmtt- a.a, hffle-ficiarios) piPn1m1. • f.n t"Ualquier c:uo. • · c11 con Nto ,¡ue f'l .. prindpio df" realidad•• preromudo por ti ambáa es, NI nUfl&.ral; IOl'Íl"dadN, un "'princ.,lo df, rtndirniPnto un pnnc_,io rnon,itro tk-1 traba,o alifflado, lf'IÍln •I <Ual N lo qu• ""PUl1d<' a w rxill'flda, idoolóp:a, y r<onómicu do u lf'rminada ronna M 90Cif'dad". • St-tún CarulO tttfa mú e hablar M un ..principio df, hillonc.ldad .., IMIN la rnlidad no N tia, ni ......... Otra raNtlón ft poolblr b , an la OpfNIÓn fundaffll'lltal. :aólo como rruto df, b Ml1'111Ubl libn-. Carua, lo C1"' uí. • ,..¡• ._.,... • • 61) no puedf:, terll- ml.ffamente tran1s,ln'llte: la reiíicaci6n es el ,...., do la objetivación, qulm, a ., - • N l a - " • clel ..,_;. IIÍllllo; loda y toda lliouel6n - . , , . .., ll'ffllOD un -iioclelbnd6n. E l _ n _ l n a · do do la civiliución fUP mdont.ement.e ffl pate •• fruto d■ la np1o. tac16n mú dura dol hombr, por ol hombr, quo la humanidad haya ·-Ión .. - - . . . . _ -j■mú; - ha hecho - - ~ .. - · flÍ - • clel hombr, . . _ enloncoa mlk:ado; ■á, los prolelarioo, • putblo■ colonizado■, lu ...;e,.,. lo■ ado....,,.., lodo■ lo■ ~ - - y "alienado■", aele ., IObffln(a en ,u■nlo . , . _ y no •sUn dilpuoslo■ a dojar■o dotpo, .llr, u dobiondo - _.,.puajf'ru".• ., liberación ,on n .... ationacioats má ó La ■oborania do la .,....... .. a,(, para c.,,.,, el "wloo" do la f'INlci6n y de> la hlltoria; tU. está inacrita como polibilidad y ni. IIDCia en .J f'IQUffl\a innato de compor1.llnifflto qur B llama promrlll<o (y que no le pmn~ 11 hombre conlenlant ,on nin&lln Nque• • h«:ho) 11 y qu• ,....i.lael _ d o ..loalblimaci6n Ubn,_ Elle, nqurma attía el catalizador de la pera:,naliuci6n J>l'OKft'· - . que londor(a a,( a <on"'1ir al hombft, do un "obj,lo clel doo- tlno" on rl lobftano "m;.to do la hiotoria". • La ludia contra w abenacton.■ ■ocialN (y ., lraducdc\n indiri....._ la■ r,pr,,,io....J, ,. por NI<>. rl primor irnp,nlho d•I hooabr,. 111a lucha ,. "una lucha contra la mu-. Aquí mide oca, el único "6ff .."'1tico d,I bombo,, qu• puedo roinridir eon la t,ndmd, o/ 1'Bn N1 ai única íonna dipa del hombre - .la rorma de una libre alotublimaci6n", u Lo que Fmxl - y ó a un írulinto,.. docir ■ una tuerza bloló- lb p01Íli\'a tia pui,íóo, de mu-1 "ftducido por Can,-,• la ffl• tl0pí1 para lo ííaico- y a ai• ~liones pacc>K>cialet: ol)ffllión. ...... .......-. - . milllficxíón. ele. - - - - do la -.rrtf' Npuitual ... En todo~ "la man·h.l d..-1 •.....,,,Uo •»t·ul -man:o tk• b IC'f'IW'III individual- rN'OITI' una ...,,n1 dul,'t·ura. volrit"lklo 10 pun&oa l'ftomdw rrro 1'fl un pbno m» rl."\,1do. n..._1t, ,,1 -.·l)m PI hcJmbn, . . la allPna<JÓn, f"ll'lU<' rl oau..io 1m lónloa ,..,.dr l. La moUr.adón, • ,-ualquill"r nftlll"I CJUf' • la ronlidffl-, N un ,nNllk-to d1alktk·o dr 1lot tf'ntlfflelM lnnmMnlft a la malffia ••va: �26 AHMANDOSUAR la t.i•rn.k>ncia a cons.:,n•ar y ~um1·nUIT la vida (aut.on'!:Ulación, ori. niución, ,;oncienci.a y lil,...rtad crt_-cienl<'s o, rn rl lenguaj.e dr la l'lbnnNica, aumenW de mfonnación rn f.•l cosm11s) y la entropla QIII' li◄·n<l<> a fr,:,nar la antnior rn todas sus dimensiones. f'ani d<•rinir la rnotivacK>n no basl.lt una consideración dinl,. mica qUC', ahstrayf'!ldo del devenir histónco, comidf'raria los ¡,roce, sos viUles dentro de un sistema cerrado <le íuerzu; e~ prt_•<:iso u,. con<idl-rntón 1-voluti\'8. fl 111ec<111is11m de !a motivac-ion pu!'<lr cl<'tcrihinf' eom-ctanwnte como una rfd11rd,j11 di! 1r11sirí11, pero esLo no ~lla el problt>ma. Tanto la t.,n,;¡nn torrn, su r!.'tluc,,,ii>n se m.s,;rihftl ,lt•ntro 11!- un flujo f'Vnlutivo, drntro de una l(én,-sis y un plan de ll'afi. J.IIC~)n df'l ,·ivi,·nt.e; no purde detcJ,, ,·ntonc,'I <lefinll"Se 1·11 [unci611 del l"(\Uilibrio !lélo. sino en función del proceso, e1w r,. to•no ()!l)- l(l"•~ón o "'l!l'('Sión. El "primum mo11ens" es la "ida misma, laen..r¡!Ía ,·it.al que• tnCu(.'ntra en c¡,da or¡ianismo en forma dr ''nt>Ul'Sidadrs íundamenk, l,-s· (l:rhediirfnÍ$.S<') con ar~lo al rl:ln de Or¡!3Ilización d,, cada flr {'11 íundón drl et."Ólico es¡l<'<'ifi<:u. Las "M<:widw!es" ma6:J. 1l<'(·i,, ~o. se l)ilrx·ializan 1· mod .. Jan a lo lar-¡¡0 d.--1 de$3.rrollo ootoi,:,n~lko. Los ~adOl'('I y catalizadores de esa ,,neqiia 'J ,•stis ne,,.. ,lad,,s son los e,;,¡ucmas de com110rtamwnl.o innatos, denllo de Cu)'V 11lan especifico ll' alzarán toJa~ la.,; su11erestructuras adquiridas. ~:t hombre \'5 el animal más rico {·n esquemas de comps-~ miento imu1tos ¡al nwnos !IOT lo que SO! refi..re al comport.rurnenlt &¡ll'ttlivo), (l('ro tamhii·n ,·I más ca¡,az 11~ ll'r troquelado ¡>ar cl ratomo {humanol. El esqi,,•m~ íurnlament:Jl ··¡,rornet,,,ico .. l{' empllµna "" b. d1re,:ción (ortoi1.,•1""lK'.:ll ¡!(, la autosubhrnaciim libre. 11 qu,• no ll'~ !ll.1hlim:teiún. "''r:i r,•p=tón. 1X'l'\·t•rsió11, ,•rrur o inju~ cia . .,.to <'S. iníillcli,fa,I a 1., !,•~· ítn1<famcrnal dr ll' dc·n•mr 1"'™'"' 6.- SupuN<to lo anwriiw, ll,11.la impide s.·~11ir 111i!iz.111<lo pJra4 ,•;;t,ldio lk' la moU\ación <"l modt"lv ht'l.lris!i,·o F1l'l1di.1110. con 111 d,· s.1IJ<>T pNlun¡!arlo ly cnti,·arlol (liat!'<-11<·¡1111o•nk. El molúr ¡•rÍlllf ro ,le la ,·omlu<·l:l es ~I Ello {111<1 11l'l'l.'Sldai.h:'S fun<la1nent;i~•sl. Su f'/' t'S el \'o. 1-:1 Yo r<'l!Ul3 su l'On,tucta ¡>l'fmi~1~. l'f'l'T<'SÍ\'a l'Ul<>r LA MOTIVACION DE IGOR A. CARUliO 27 wh.li:"adora de la& polsiones dd Ello con urre¡:lo al principio de hÍIJ. toncidad (reahdad). La conciencia moral es una función del Yo El IU~ryo? !!U P';C'-'rsor y prefiguración reificada e inmadura. qu~ re!le,a ISJl ide.:ilog1as del grupo social dominante (principio de rendimiento). Evidentemente el hombre no es consci,mte de todos los flclores que determinan au motivación en cada momento c011creto· muchos lo ignoran, se engañan -mediante racionalizaciones, proyec'. ciones, etc.- sobre la índole de otros. Los mecanismos de defensa (,;k! Intercambio) son la respuesta del psiquismo individual a condi. cionamientos sociales. Su génesis iiene lugar en el seno de Ja vida fa. miliar, Las reacciones neuróticas o p!icopáticas responden a candi, ciones sociales _al1en~tes. A_ la racionalización individual, reeponde en el plano social, la 1deolog1a: a la represión, la alienación; la miatifi. cación supone ambu y pane en juego además mecanismos proyecti- ~. 7. ~ .Puesto qu~ la conciencialización es el parámetro de la persa• nalizac:on p~11va y la conciencia modifica el mundo, el ignorar, ll!pnmi_r o mistificar las motivaciones frena el proceso y $U'V"e a la entropia y a la muerte. El hombre tof\111 conciencÍll de esu motiva. ckmes a _t~vés _de sfmbolos cada vez mú tran11parenlet. La .:x:iedad, eori !llll int1tuciones, figuras de identificación, etc., ofrece al hombre esquemas concretos paza llU desarrollo, pero, por su propia hinorici. dad, ton t.a_m_bién productos y factores alienantes y rei!icantes. Aceptar la cond1c1on humana e, comprometel'le a promover la aut.osublill'lación libre y a luchar cont.ra todas las alienaciones y las mil má.:a. !Qde la muerte que se oponen a su realiución. �\R\l\~DOSU.~REZ LA MOTIVAC ION llE lGOR A. CA RUSO " \ O T.\ S 1 R••,ul Schmdk-r, •f't'r,onaJ1111tion d,,r Gn.11•111•", en: "l'e~ali111Llon. !-itudien wr Tieftnpsycholoeie 11ncl f'5)'cholherapi,," IIH'dt,r. \\'ien • f!"f'lburJ · Butt, 1964 (bbro h ~ a lgor \ C&n.1$0 en l'I ClllCllenlPnano tle a, naeumento). 2 ··Penuoalil:al.100• fnol.a IJ. Clf\Jto ha ...-rito l"llltro libro, ftrN {•n alemán y uno en íT11noés) y 11 artieulo1 y monogT1flu. tndocidoa en PI™' al espai\ol. La b1bliogralil clP a,1 disciruloc rila rontenida en una IÍlla «llo h-., f'I 1M 19!17 IAdaJben lll'C<'le-r y Waher 8utz. ••Zffin Jlhrt llet IIIPner Arhelllkl'l.'Ía!'J íilr Titít-np1ychol00t'". \'ii;-111, 1957) con un oontenk:lo huu PCllOIICft dt 205 null"lerol .• \ p111tar de 1959 9P ~ cona,.lt.i, 11 biblÍO(l'lfia que aparec:'I' rme,tralmN1U' 1·n lu ·•Rundschll'~ ~" (C11'C1Jlare.) de la Oí1t111a lntem11eionaJ de loa Cfn:ulot dt Pacolo,:i, l'JOrunda. que r publica ffl Yitn1. ('í 3 .\dtmas dl'l Cfn:ulo Vipnh, ,x~n en la artu.alidad divel'IOI Circuloc y Grupot MOCiadoa: huhrut't l" flema tn Europ.: M .\men« Launa: Brual \ron dof Grupos - Rio Granel,• do Sul y &-lo Honiontet, BottOU. f'n Colombia, un Gropo dt formaci6n f'II Bu.enoJ .\,res y otro ffl Mf11:ico. El Cirrulo de Bofoú tue fundado en 1963 por el propio Canuo m \i$ila que hilo a Colombl1 tn julio l' l!!'Oll.o de ew ano. Su thredora, la rroí('tt)ra Rou Tano-o Dllqu..-. l'I ui millno la do-ltpda dt la Stm:-taria lbtro.\mo•rican:I tk'I Cfl'C1Jki Yil'IIN dt l'IK'Ologla Prorunda la IIOCINbd y en el imJmdllO. t J. Dialectic1 N la cal'l(:terf1tica e..ocial de todo dtam>Uo ( .. ) y te caracteriza IIOr la n,e. poón de la net:_adon prtc@denle, por ~l puo de la canlmd 1 la calid.i y por la aparición de nue- plano, de integración y de O111111iz11eí6n ". 6 A. Portmann N miembro del 00m11.l! de honor del Círculo Viellel, y O. Koenig miembro COITelf)Ondiente y proret0r del mismo. 7 ·•Biol, Psy,:ht. Penon", K-1 Albtt, f'!"f'iburg. Milnchm, 1957, p, 26] 8 '-S.clalP A'P"ktt d..r l'sydio.-oaly1e" 1962, p. 7 f En lu ,",otuc~ i-Ja-,t. BPP. PPP ySAPrespo-c:tnr,. ment.1-. ··Payd,1naly1e pour 11 ,w,nonllt'" ha ararecido en París, Edit10n1 du Sl'uU, 1962. Los lrPI han llido traducidos al NJ)&i>ol y 1p111Ktrin"' tl runo de nt. ano. JO ''Ol"'Íjlme el Mvtloppem~nt dN motif1", en: "l.1 motivation", Plri1. ! ' - . U111versit&1res de fnince, 1959 11 Obraa completa, ed. Blblioteca Nueva, Madrid. 1948, tomo 11, p. ]047 1048 12 Op.cit.,p.1126 13 C't. BPP. cap1tuloa vm y IX • Et. ··zum Problem def Gewan1" 11963). "Le •mnoi et ll' bouc ~mil5all'I'" (1953), "Pcl'IOn uncl ~ "'AnálÍ$ll 111íquico ~- síntf'IU <'Xillrm:·ial"', lltrd""· S,a.,...lona, '.!:r. r.d. 1957. Ha lido i¡:uoilmN1u- tl'lttuc11Jo ;iJ 1u!QOO. l 1! franc.,.: "" prrna fa trliducckln al ml(lt1. 14 BPP. ¡1 21 l y 231. 5 \o l'I 1'<111'-'. por f;ilta dr .-.pacio_ t'"Jlllllff los ¡..-.n,:-.,iol dfl mNodo dialt't·til·o. En <'l C:k11atio ,tf' T,'nnmot qui' e-•rra l'l libn• 15 ·Das Zll>l a!k-t U'btnt iat al'™"° ·•r,'!t0n:1Jwtmn·· (n:,nf,...-.·ion:it!o J'III" .\.Suim:I '"lMlf' l'Jla bw"' ,ldini<:IO<l ·•J.a duloot11<'3 "la ciNlci;I dr l<>1 .-,>nfliclt,. c¡u,· ,..,.. htuwn E·I íun,l:m~~110 dr la m<"t'CUHI' .-r,•,10,n 1~1 b nnlurnk•11 )' •·11 l.i .-ultur,1; ... d lllt'lodo fl:lr.l l"<llltl('\'C' lal k•)"1'5 h111lvri..-. ffl Emst Kle-u. Stuttprt. Ge.,._n.'(19~) y Pl'P. capitulot IV y VI "' m,·lir 11'/ln,"' BPP, ¡, 312; ,t SAP, 16 Sot;u, manu•·n1;11 d~ l1 conr,•ft'ncia ~iur frni,:,· der p1yd10aoz111l01:uhm l 1nl,•nu~h111lli: dc•r ~lotivallonrn im 11,-.,,ictl ct1•r nw•h1i11!11lll'fl .\nthrorolOfll'"". �ARMANOOSUAR EZ JO tllclada en ta Clíma llmvefRtari1 de Páquiatri1 y N('II. rologiun Vima, 24 de febrero, 1964. LA MOTIVAC'ION D~: IC:OR A. CARLISO 31 13 •·El pnm,.,. año de vida del niño. <:~nl'Sis d,· Las primNal n·l.a cK>nl'S ohJl'ta!es". A~'Utlar. Madnd, 1961 Hl'I'. p. 314; l'l'P, 17 Esl.udia<la espedalrncnlol' por A. Portmann en ·'Die Tiergcstalt'', ¡1. 75: SAP, p. 58 211.ed., Basel, 1960. Cd.et. BPP, p. 55•. 3,1 18 BPP. p. 52 ss. 19 Por eso, a juicio de P Morand ("Les d~Ul5 de la vie et de 1' homme", Paria, 1959 no"' puede aplicar al 11'1' vivo ti l!'Kl'mio teortma de Carnol, que aipone -l'Sl.bilidad del 51$1.ema. 2U 1A. cen-bralizaci6n en vertebrados y la corLicalización en Los m1mirer011 pareeen oo,utfü:ir UI\B 1ul,lnll<:11 "ortoi:<·r~H. cr. 8PP, :,r. 26, 32, 36 y todo ..1 cap1Wlo XIV. Aqui (:lp!'IJ¡~ la pcnoM oo.~ u., "pri!l<'ipio estn!d.urador incomunicable que :eprern:.t u;: ó;>Timo de i•i,füid•:a..ión dc.l'lto de 11 CIPf!<:ÍI! \.a.'1'n eo:nc de :ela~.iorics c'l:i un Tú, ronr:1" mileno y con rl m'.Jr.4o",r,.'.2í.. 35 SAP.p.40 36 SAl',¡1. 19111.yfoO 31 S,\l'.11.21.-5. 38 S,\I'. ¡, 25 39 SAi'. 1• 25 10. Cf Glosario (nou. I)· ·•Vl'rdm¡¡hchunf" l'I un producto de la alk'n.acl<)n: Las rnergiu penonalf'I, 11 ll'r dl'S'iadas de su ohJ('ti• vo. dt'jan rmpobrecida a la p<'rsuna. aparec('n como "cosas" f'na. jenad111 a IR persono. l'llemigas del hombre En la mWida en que el hombre no k' sujeta libre . ., co,wÍI'~ en una pura coa y ju~'ll.-te de la alienación" 22 SA7, p. á5. 2, ":'P :,. 142 J n!'l'.-:r,. X111. SAl',p. 56•. 25 ll!'P.p,32• .. <CiC•.,SAP,54 ""Wí'n\,•n und 'Entwel'Uf'n' un llaldt·ln", en ••W¡,rdf'n und Han dl'ln". !lir,pokrate1, S1.uttgart. 1963. - cr. N Rosa Tanco Du• , 1,..,.. ""Nar7.i!l!l1lus und Personahsatiun"", M· ·•P,·rsunali.!.ation" ¡nota\). ■. 26 l'F:>. ;:,. 13. 27 PPf', p. 129:SAP, 11. fl-10. 41 lbid. "'Entfremdun~·• "e$ unn 51tuación l'll la cual las ene~ías personalf'I .an en ¡,artl' confücadu rn favor di' poderes ajen01 al yo, 50bre lOdo podert'S socialf'I oprnol'l'I. L8.I ene,giu per.::inale1 5(' ponl'tl al servicio de una instancia 1mpN30nal o incb.lso anti• personal. de tal modo que el hornhN> e5 42 PPP. 11. 73 28 BPP.p.254u.;PPP,¡1.IIS 43 PPP. p. 133 29 PPP. p. 115, Cf. Glosario tm,ta l l '-Üb,,,r-lc-h"' 30 PPP,cap. VI: "Mor.1k-1'tallrnauon•·. 31 PPP.p.12y 123.S.\P.p.l3•. 32 cr "Zoolo¡:ie und das nrui• l\lld d,'I ~h•n11Ch<>n .. lln,.·oh!t. lfamburg, Ja. e<.L 1959. HOO. ¡,. 35-36. {;los.~rio (nota 11 "'Soii;tk-s Utt,ru1'' H rr .. ~:ro1 and Civi!iz~Llun ·. BoslOn. 1955 15 PPP. p.13-4,SAP. ¡,. 57 16 í'PP. p. i3•LS.\P p. 59 alit-n3do de si mismo". �l"l 47 ldl d,•.\lut_i,~- umt.n.K., ..ph~41 <.:r l'l'f.r,. 76;$ ~ Glos.to (n,,tfi 1): Lrrmano1 "1A•illunpprin1ip" y ..lt LaLlpnnziri •·. 1~ PPP,p_ il. <9 Pl'I', p 75: SAi', I' 6ij <t. íii<><ario '-S.lbtlaJbhmiPrun••- 1o-•,,__.._..., u....... .............................. ........ , -.. ...... .............. ........................... ...... __........... . porllNDad♦ A.....,¡""'-'a 50 PPP,p, 76-7, . . . 111•• --•--•·.•1oc...i~1.r•: SI SAP, p. 59 ~ , 52 CihA&rio (nota l J .. H1s1bn&1Llh1•rinz11• ••. BPP, p. 430. 5-l S.~P, p. 84. 54 S,\P. p. 83. Ct. Gkdano: '"Tod,spnnup", Pur lali. d, fKJr ai f'lf«W rompl,,Jtdac.l no htmo1 Ltatado aqul <k- los mu dt- la hbrrud ~- dt- la tra1n•nrlencia ,'e '1'1-n slgl-uíicark'm b1"'1 tn la antror,olotl:ía d• Caru10. A lo b.rgo de toda JU ubra, Fffl.ld no cnó nunca d• &ntentu dar~ una fundarnenUción blológka el psicoanálisis. Su !<Orla de los iu&a11ol o pulsionrs obcd~ fundamentalmente anta prtOCUpaci6n. F.let, moddo pubional, concebido por él l"OfflO un moddo hfUri1Uco (alluna Wl diJo de ;;1 qut" ffl su ..mit.ok>gía") fue modificindow al COl'l'Pr df> lot ar\o&. obededtndo a impentJYOa lanto dínicos como pononal,s y Np«Ultalvos. Sobre la validación última de eslu l<O, ríal, lin ·•mba!'E(), Frtud ,. ffllU1i6 -pre a la bioloe(a. En ,1/a '11/d dtl prlncirio úrl ¡1/actr, por t>Jemplo, etcriOO: "[)(,bemoaespN"ar td~ lo denda biolóp:a I los mú "'IT'"'ndfflt,, eoclar,dml•nto, y no Po· _ , . adi,ínar qué mpuntaa dari dmtro de algunos d«emo,, a los pn,blemu por nosotros plant,,,clos, Qu!w .,,.. Jíchaa mpu,sw 11..., qu• .,..¡,,. por tlem nuestro artlf,cial Nlií.-» d• hipót,sis"_ Tre1nta y cinco ano, mú tarde, un l'min<'nte ttl1logo que ha realiza. do ntudlOI p10nrros ffl prirmtolotía acrilnó MU 10q,rmdmt.-s pa. labras: .. • • casi r.odo, los problt"mas qut> con gran r1rurrv> )' ~n• -· "'---'-.,._.... .... ,o,._........_._,._.......... o.P .. ,.._..,. - u :.. ~..,. un·oos pe l"lléO.oi.ALISI. JMo. 1. 1t10........... (". . . lfalDlo..... ,........... hot~•• P'.4110l'I a.,, ,i.:..... , fl.11111..._.., ar..d. . . . . . . . . . • 1.nSTA l>l n1ccU,HAW&a, n1Ql 11ATMIA Y PIICOL.O(0IA: . . . . . . l"dlwll ~ • . Mhka¡ /'11._ 11, ..., ..~ 1 - . 1170. .............._mr......,_, ..11-G&u1ou.._._.,..,_...._t.._ .... �.,, .\R\IA.\'1)0 SUARQ APOR'IA(.;JONES DE LA ETOux:rA 35 rición d, fa,·101 y la Nlrud.ura nor l'l'r,•rencill I la culll, han de lu ~wtan!N A"alPt y a, dill.tibuo'>n l'n W d111.1111.at poblaciones y cu,;:11051.arlciat 13~1- ...,i,,n,J,,rw y l':q,lieuw todas 1'11.adiuie. u.,. w-., 111-t&nado el c:omport.amieoto npec1"íiro, a precilo ~ o I un anili$it que Jo deaoomponp en tlt>n'M'nlol even:u.i. - l e eosn.-,ab~. 1-;111,e anjlili. • opera M ~ dimemionN, A) En una ditnenli6n tetnp(lral , t i COlllf'Oltamiento animal (dentro~ adol runoonai. romo I01 tw i. allll>Hltación, f'i ap&IHffllfftlO, etc.l apll'l'a! típicaml"l\tt como un oelflheg\lt de activid..:iea ffl 11111 lel:'llen<:ia detenn1nlld1, dentro de 11 que cabe diltingu1r dol fltll• lllffllol una r - de ronducta apet.¡t.in y otn de act.indad i:ontum.1• tona. EIU úlbma aparece de a.ayo al fmal de 11 le(UCn<:;., ea irellffl! _.,"" ritkl• , ~~- i n ~ . p1acm~. 1 ~ Y f ' a ria aptt.e(,ido por la pnn,t111. La conducta de i,pe~ncili, en cambio, " plhtlca, adaptaLlva, aboo>rtf. al 11•rendir.aje y tJ d~mimiento Wttl-lfl!:enl(' IJ;IJISicJ11. f11ti,p,1J y cono&Ñly,! tina bNqueda de la lituac,oo amhlent.al ldecuada para la A'lmón di' 11 acl.Mdad c:on,uma lona. El an.imal mafonpbundnl~Jan'"deenconi..la r-,a d11p11at,, y copular (eonlUmKIÓn, {38¡. -í• 81 U.. ae,unda duneNión la c:au.llJ. el comportamit,nlo oli;,t,n.nenlo!> -.o 1a re111-.nte de b itltffllcción de ul\l ~ de fac:toret externo, e tnll-mo1 un (.:toll'S uógtno1 4ttt-nninln lo que el cornporlamienl.o tiene de mlttfro. 101 l'ndó• fl'l'IOI lo qul' pl'Hfflta de rspoo1Jnn1. l l8I ~ doble 1 Entre loe (,ctolft utemoe. u1>01 10n ¡>uralllf'nle d ~ n • IN IOn 1quell01 qul' orientan l01 monnuentoa del anut13.l en una d1 rtttión d<'lermmlda (h,c,a uru, fuenle de ntímulo1 o lej<)jl di' ella). •~ntemfflte • IU ffl.ado moti..:iorull. y a lc)OI que el uumal ob.dKe.pordecirlou,. meciruca }' puvamenle. f.:.C.O.mennltlllOI ~ onentanón han lido NWdiadOI b.;o el nombre di' taxiu o tro1111. ll>OI. Otru1 factores tirnen una función deten,;adenanie, ¡1Uftll<l l'I •mal "1 f'tl.ado de a1WVocill. 1U pll'a'nLM:ión d1'll'rff11n1 b l'j<'<'U dDn dt- nllf'n>t actos: - de conducta apeUl-lwa más l'll)C'<'IÍICll (o-n-monias el,· 1·ort.•,o tru l'fl(:U(>nlfO con una ¡>an']a,.,, apew-naa 1nual. l>OI" ,'Fm11lol o dd acto o IIPCUenn;i dt ado1 rst.;,1,.'0U1>ados qut• ,,o,u. toiuwn L1 act1,·l<bd ron1Umatona. ►:.O lllll'lk:a q~ en 1·1 anirn:il �36 ARMANDO SUARU hay ,·,,rrl'l.,t<,~ r•=riton·• qu~ .,,k.«:K>nan tlt-terminatlos <'sl.imul<>1 <Id ,.ntvmu y resr)('(·to de In, ~ual,-. ,-s si~nif1cati,·a y adecuatla u111 r,,spuesta, erectora. Para el comportamiento "típico" hay estruc1>.1111 n<'rviosu Cffitrales ef('C1.or.is que programan 111.1 de.pliegue, pero q~ tlcO!•n ser desencadenadu por los re<:!c'f'tort.'$ y activadas por I°' facwres motivacionalc,. Entre los múltipla estímulos que el an~ mal puede percibir a través de sin recepto~s $ensoriales, sólo u1111 pocu confi¡¡uraciones (Gts1altrnJ o combinaciones de estímulos son caraces de desencadenar cierto, comportamiento,. Al espinOIO macho en C<'lo (Gusurosreus amft'QIIIS/ no le importa gran 00$8 eJ tamaño, la figura ni otros accidente, que pueda pr,:,11entar ,u rh'll, sino la presencia de un vientre rojo y secundariamente la asunción de determinadas po.i;turu o movimientos. Lu combinacionn de estt"mulos capaces de deaencadenar una tal rt!$pUl'Sta 11e llaman estímu• los clavt> (Schl11ssdr,i:t. signal-r1/m11/i,s) y !iUt correlatos recepton!I fueron denominado, por Lonmz e,¡qul'mas de dt'M'nCadO'namiento innatos lausli'i5ende an11ehorene !khemuu,/ y, juntamente con lOI efectore, consmuyen los MIi) (mecan1Smos daencadenadore, m1111ú») angeborene AuslóSrmtcha11is111en. /miau rt/e(IJing medwn/smJ. Esto, me<:ani&mos innato, pueden exigir una preci4ión (troquelado!. compl<'mentación o s.uperp,osición tmecanismos de aprendizaje) mtdi:mte la l'Xl)('riencia individual, tanto en !a partt receptora tomo en la motora. según las especietl y los comportamiento,. P1:TO de IU}'O I01 ~11D constituyen el teclado 50bre el que tocará el entorno para po, ner en mo\imiento el órgano de lu pulsione1 (Tritbe. drfrt) que se de5µlegarán en la melodía del comportamiento [32}, y todo lo aprendido en 111.1 multiplicidad. para que influ}·a en fonna dimimil;I en e! comportamiento. nKeSitará :ier en cierto modo "traducido" 1 las fónnulu simples de estos MIO. 2. Entre l05 facto!ff endó¡,,enos responsables del comportamienlo 101 etólog05 han estudiado tre1 cale!!orfas: los estímulol ínt<'l'o y proprioceptivos (del hambre. !a Jed. las excrecilme,, la r..,. pirnción. etc,}. 105 endocrin0& (determinantes del ciclo reproduc1ivo, entre otros) y los ímpulao, autónomos del $istema nerviOJo central (comprobadOll sin lupr o duda en ciPrtos movimientos locomo1ore1 y cop3I'tícip,>s pOfltulados en cilSi todos los otros con1portamient01) Estt> upe,cto e,pont:ineo de la conducta ha sido funestamt>nU' pasado por alto. cuando no negado. por t>l b,·hiJriorismn d:i$U:O, La ei<i>tfflo l"ra de acti'!dades en el nu.,ío / leerl,wj/11111J/1111ge11. racm11u a,·1/o-/1/n/ tmo1·imK'ntos cop11latono1 11n pareja, de ca,:a sin ¡m'Sl, d~ mdifi,:-a. <'S{1()11tdm'<I APORTACION~:S DE LA IITOl.()GIA 31 ctón an materiales, etc.). los Conato& de movimiento ( 111/!'1!/Ümsbr· ~ui1gc11. /nU:ntüm 111<11'j!mcms1. la variabilidad de 1a,, Tes¡>Uesi-lts un mismo estímulo en momento, divenQs y la fatigahilidad especifica de ciertos movimientos instintivo, son realidades para las que Jo, etóloJeOS no ven otni ei<plicación que b de p0$tlllar una energía etp«ffica de acción, endógenamente producida, rítmica y automli• üca, que regularía la car¡a y de1Carga motora en acto1 ~lfico1 en cada ciclo funcional. A esto. potenciales de acción específica ea a lo que la etología llama puuiones (Trie!N. drivt) y constituyen un sistema autór.omo de motivación, lá fuente dmámica primaria de todo comportamiento y la garantía de su espontaneidad y wtonomfa rrente a la acción múltiple, caótica y tir'1iica del entorno físico /U11n,•,1t. txurnal world. [32, 35, 36, 18, 40]. ~~'lJn esto, el esquema básico para la explicación de la conducta no respoodería ya al par estimulo-respuesta, como en el belil,1·iorismo. sino más bien a la pueJa: acción-retroacción ( Ac//on- RilkWpelrmg, r,cr/01t-fud.b.,ck. f35)). 1 e) La tereera dimeiuión del análisil etológico de la conducta po- dria describine como información-adaptativa. El comportamiento "1imaJ en condiciones naturales 1e muestra adaptado I las condicio. ne. del illllbiente, tanto a las relallvamente constantes o periódica111ente recumm1<'1, como a Ju variables. Pero, a meno, de poltular una armonía preestablecida, este ,upone en el or¡anismo una infor• 1111eión de esas condiciones a lu que debe adaptane para sobrevivir. Esta información puede adquirine p01 dos víu diferentes: filogenéticamente a través del diálogo de la especie con el ecotopo, median• ~ el intejuego de mutación y eelettión; y ontogenéticamente a m,. WI de la e:itperiencia individual en Ju diferentes modalidades de a¡:,rendizaje. La primera información queda fijada en el genoma y ~rmina la programación innata tanto de su desarrollo anac.ómico como de ,u1 pautas comportamentales (incluyendo la capacidad innata de aprend~llje). Lo adouirido individualinente a traYés de la, uperiencia, dentro de los límites innatos. y fijado en el IIÍltema ner• YÍOlo en forma de engrama1, puede obteneree a través de multiples mecanilmOI, que 110lamente por comodidad oe reunen bajo el nom. b"' de aprendizaje_ Lot mu importantes 110n: el conchcionamiento pasivo simple (los refleje» condicionadoa de Pavlov), el "enaayo y error"' f I t'l'S/ICh 1md /rrlu111. 1rial n11d aror). la tradición. la t>XperÍ· rn!'litación activa en el juei¡o. el discernimiento inteligO'nte I fl11richt. f11ri11!11) y ~I troquelado /f'rügm1g. /mpri1llilll/. 1181). �ARMANDO SUAR r.z 38 Reahzado el Wlilis antenor, puede pla1ltnne entonoes la 00111f•r.e1lm. Lu unidades q11e • tnta d4!' companr, en dK:to, deben p,ert..-nereff al m11mo onlen, n, en an•t.omi1 ae compalWI or,¡anisrno. ni llistema1, sino órpno. o pa1e, de órgano. ( huesoa craneall!t, nerviol, etc.l ni en et.oloj{ía C()ffif.>Oft&milmto.1.ol.alet o inltintol ~ . tuias, pa¡W(Erokooroinatio11e11, flxtú /"1/ttr,u, ell.:.). La e\ologaa que t,qui loa puoa lrazldol, por la •oo anatomía comparada, la palcontologia, la embñologi·a y la genéLica, Son el!&$ Wque han pemutido elaborar la &iatemít.ia iooló- g;e. y ellabiecer kw ¡mentao:o. y IMd~nci.. eYOh.itivu. No toda 11:'ffle)lJWI e. l')llttntelC<l. ll1y que dilllnguir cuatro euos: i>rgan01 o pautalcomportamenlales que t.enen el mismo origen rilogenéi.ico y 1e generan por tru:niaión de la m~ infonnaci6n.~o no la mama funcl6n: lo&hue.otdel b.-aw humano, de III pala debnten. del caballo y las alude un ave 101'1 (dtntro de los vertetndoa) órg:ano. homólogo&, lll.111que con una diversa función; ,bl análogos a,n loa órgano. o Jittermu de órgano. de función 1emejante o i:léntica, pero de diveno origen filocenétim: Tale. 10n loaojoldelentede lo•Vffletndoay lo& o,C. compu<!liol de lol iruiectol; e} oon~nte. loa órpnoa o funciones con ~ctura o funcionamiento Rmejantea, pero a) homólogo:1, 10n '°º d~rmUadoa a partir de elemento, estructuraleti o funcionales ,implemente an.f.!0B')'c la natac:ión de los peces y balle11&1 y \os o¡o. de k,t; calamarn y loa ~rtebndoo -,n e~mp\os de COl'IW!rgenci,,: te ha llepdo I lo mismo I partir de lo diveno;dJ Homóiolop (u homeólogo1) son de l01 órganos o funciones semejan tea logradnl independientemente Pffll partiendo del mismo material: \al aleto. antenorn de la ballena y del p.-.gOSlo 111n ad'l)taciones ~ de 6,pnoa homólogo1: 1e 1lep I lo milmo partiendo de lo mWOO, pero porcaminwdiferentea (no por hen-ncit). Loa etóLogo,a han elaborado muy cuidld~n~ diferente. criteriol de homología, analogía, convergencia y homoioqia por Jo ,:¡ue rnpecta al comportm,iNlto: dillindbn unpof1ante puett,:> que talN fNIÓmenol obedecen • muy diferentes eombinacione1 gmético-cauaales d<' herencia, tradición y eXpPl'l(>ncia, tanto en JU o n ~ como en 11.1 filogenetis. Entre lof pájlffll canl.olP!I hay melodiu bomólopl ~1111.itidal por tradición y no por hf-. reoci,,_ l.ol que m:hwin laa conduáo11e1 de lof el()'°'°'• parti• cubmnente las n>fot'f'ntes al hombre, por considerarlas "vagas analogíu". ignoran en abaoluto Nt» distincione$ o laa collfundm lame,ntablemente [18, 37¡. APORTACIONP,S m: LA ETOLOGIA 39 En un intento provuional de sin tesis Tinber¡Pn definió el inaünto como "un mf'Cl.nisrno nervioto jerín¡uicamente 0111anizado, JUIIC<?pli. bll- a ciertos Impulsos, de origen interno y exlé'mo, que lo alimentan, d...encadenan y dirigen, y que reaponde a t.ale1 impulsos con moV11DientOI coordinado. que contribuyen a mantener al individuo y 1 i. NpecieH La organización jerárquica aegún este primer modelo iffl. pbcaria: a) que la !leCUeneia temporal de actividade1 dentro de un d:lo funcional desde la apetencia huta la acción coruum11toria reaponde a la activación o desbloqueo 11.1cellivm de cenlrol nervioaol, tn los que 11! 11.1man loa estímulos detencadenldom y lllOtivacionales y que tnnllll.iten la eslimulación I lm efectol'l"I como una Gtsralr motora temporal; bJ hay vario, nivele, de apet4!ncia y una tola o u1111 cadena ri¡¡ida de actividades con,..m11toriu (que integran diver. nivele, comportamentalmente no dilociablel);c/ en cada momen• lo el animal s , motivado por una 1pe1encÍ>I. que ,Jimentaria con 11.1 po~ncia! de rrceión todo■ y cada uno de los nivele■ de int.egracibn 111cesivo1 huta la acción conJUmatori1;d) las altemativu posible, en c..:ta nivel de apetencia te van progrNJvarcente reduciendo y la fll)e· cificidad de los estimulOI y el umbral de desencadenamiento aumen. lindo conforme ae profrt11 en orden 111 actividad final. No 1e puede activar un1 pubión de nivel n si no 1e ha activ.:lo previ8mente !1 pre. tedente de nivel ,r -1. Este 1er1a un modelo de jerarquía abtoluta en lu motivacione.. '°' l.ol e.tudiol mil recientea y partkulannente loa realiz.ados por Leyhau11en en m11mífero1 han JUgerido otro modelo de jeran¡ufa reta. \!.va, que aería quiús la excepción en 101 ot.-oa verlebrados y 11 n>¡la mtre lol mamífero&. En l!tto• te rompería la rígida jerarquía en cu:&· da, IOI componentes inllíntivoa 1e independeai-ían de la caden,, tite· ff'Olir-:la y cada unodeellosdesarrollarí111.1 propia apetencÍ>I., Erto 1e. ria el reault3do no !Ólo de una desarticulación de 11 p.uta total en pulliones pan:iales, ~o de una diferenciación y diven1ificación de 14' llcti.-idades, que lu hari1 coronablel en un,, medida creciente, en fonna de invenión de la ..,.rie, aparición aislada de un eslabón, ft,cili• tación o inhibición mutua de impulso, y fenómeno, de sust.itucibn, IUperpo&icibn y conflicto. Además, esta diven1irkación y autonomi. zatión ¡:1e· 1ot inatintOI 1»,rciale11eria 11 condición previa de nll('vu y lllÍI compleJU formas dt aprendiu,e propiu de loa mamíferot, ta• In eomo la 01>erimentación en juei:o y el dilc@mimiento inteligente Ea más: llf'ria precisamente 1'18 multiplicidad de intere1e1 o apeten. riu la qu~ lrnria a los mamireros capacf'I de •prender tantu COIU �40 que no Uer:en una utilidad hJOloe,c:,, áune,diat.a Por otra parte la t"YOlullOn habra lov,wo tn lv, mamírtrosabohr la a1:P.mafü-a. in'n.. to o •~ido, mantenir-ndo ambos l1pos de f"~ci6n rnotor.1 corno po&1bilidad dl' dncarp de una )' la misma mouvac,ón pulsio.1al en~~ena: .t>n le s comportamien~ "típico&" 161o La ~lirección ter(a fX• roceplin Y la recu~n le1il rnt.namente tnd "l'na, tn to, com. f)Ortamientot aprtndido1la rtt1,1lac:.aón ..ña (en lf'ne compk!IDffltaria con la mol¡yaqón <nrlÓl"r.a) •n ira,, pw también ,xt,~pUn. El _hombre N un rr.amifero distinguido, un pnm.a~. Como ente 10016cic~ pttoenla mul1iples J)N:Uliaridad.. que hac,n de € una U.atura única. ~ m o , al¡;t.nu. El hmntJ .ta¡.ltns prttenta una ~ ,(M - ~ tl'O\áJICOI o. ~ prttisar.lt'nt.t, Cf'&alts. En títtio, cu.e .t.'fllticu tnnliton.u tn ti feto de 101 primatt-s aparecen tn A como ctr>et,~ peni,lont,s· 0Ml!Ullllmo, fallad• pdo, 1><rdid1 de rfemcnto en piel, pele y ojoa, forma del pabellón de la on-ja plíe&Ue monc6'"'?, lituación <ffllnl d•I /oram,n mopwn,, ,ncelilito, p,rsimnca ( r 1u outuna <nnw,o, po,idón •tnlral d• la wha, ft~. Todoe: estos pmistentn 1erían rnulbdo de una retardación ,n el d,sanollo. ,..,. r,llrdKión, ader¡w, p,.,.nla m ti homhre un dE'SafTOlJo dNfuado dt> distintos sistema,: pt"rcf'pción rnotric.ldad. alstema rndocrino y puJsionaJ, "~·, qul"' rmduran &fflk...:,6nlcl• men_te. E.ate p r ~ de n~ttn'a determina una juYffli!iracion O in,. fanuiz.ac~ dt-1 tipo ~1fko. y un f.ren-> m la marcha hacia ta f'tp,..1al1Za<1on (morfoJó«ica. comportamonlal y l'CQJócico.adaptatmJ. P"An.,..; ruco, t:a 1g111hr""le un hecho btol6gico de P"Andes con1e<Uenciu la d11Contanc1a •ntrt el desarrollo rxb'emadamrnte IC'nto de la motili• dad Y •I relalinm•n~ p~luro de la oel!Jíbilidad y la fantasía. Por otra .-rte el primer ano de ~ida del hijo del hombre tiene loa nracte. ra ~ ~ deanollo íf"tal n:trautenno. Portmann. IObtt la baw, dt una .,.ne ~e comparadones fik>etnéttcu, ha 1 ~ 1 la conchuióa que t-1 nacunicnto del homhre tt n.ológicamenti• pwmaturo: para obcd«er • la ley, morfog,nétia. QU< rj¡< el G,sam,llo de lot mam{f,rot ti_ hijo d~I homb1f' debm'a pmn&ntttr 22 n,e.., ,n fl nute~o~ IÓ!o al CmaJ del pnmtr año dt' wid,1, eftttivamfflU-, aJ. ranza_ el ntno algunu de las tapac>dades tundamtntaJe.a propias de u1 i_nam1fero p'1"COdal ( \'es1fliJd1u,. pn-cocial) IUJK'°rlor, Lo que en t-ttf ultimo n fruto df' la -~~ración lntr.mterin.a, en el niño n ya ff'tuJ. lado de- un ~rotHO dialaoco con ti ambitntf, de un ~acto 1111Lrmo, O,. ah1 que Portmann Uanw aJ hopr -Uwro 9:X'ial.... •-l)ffl(rt'S. "'ºº jfl)ITAL1ONt:S llt; 1.A l"fOWGIA All!ASDO SUA REZ 41 La hrch01 t•n qut• 11(' buan Ju t.oriu de la fetaliucion ( Bollr.) y . . . _ oocllll" (Portmannl, 11011 ilullm<nle .i - - . , l o biolóp,o • 1■ mnpliación lnmen• de la c■pocidad el! troquelado en •I ....... El troquelado, impronta o acuilación 1/P>dfUllt. bnpmttt1I • - ro11111 ..,,..,1111 • important(lima de aprend~ obliplorio, . , . . • t.odal iu otru formu N1udiad11 p,.(er,nlement, por Jo, - · H• aquí aJcunoo de .., c■ntlem: o/ E l ~ do. • . . . . ffl p,rfod01 crilic:01 o aeruiblN de la ,i11 del animal, c■1i . . . . . ffl la primn■ in!-.. T■lft periodoo 1011 de proloapcl6n y pued•n dur■r deade minulOI hlltl 111101, ...,in iu dm,_ . y loa dialinlo1 bpOI d• IMC<ÍÓO uoqu,l■ble, Si 1t omlt,, • ,.....i;..¡. en •I período crítico y■ no 1e lo puede lffllP,IV ....... bl El conoc:illlioaio adquirido ,n ni■ formo, del objtlo de. .........,, de una rncci6n intlintitt'a es nohidable e ir'rt-ftnibllP. • , 11 objelo troqu<l■dor lo .. por ... eapec(flcoo o pnélic01, • por loa individualN. d I Sólo ae ln>qu,I■ 11111 rnccl6n o un ci<lo y¡. 1111 _.io de un d•t,nninado objelO, ,/ El ln>quelado pu,de r,aJi. - • un momento~n que la ,.acaón inlllintiva afectada no ha ma.,_a. /1 ..,_ habtr troquelado, no a61o .., .i polo po,npliYo, - - - ,n IDOIOr, yfl<lwquelado Yime 1pr,cilula.,locll- - •PftCÍII y 1bifrla de loa MIO. 11 - - . o del ln>qllel■do ., Hludió pri-.o en .... y o6lo ,.. . . _ , l e lf hin ompm,dido fn,sipcio... ffl Jot IIIIIIIÍ(ffOI, al . _ i o lotNludioolHII, . . . por Hulow y colaboraclom ,n IIIOflOI m,sw. Ulllizando 1111l■ tl aflodo de llimulacrot IA11ra¡1¡.,, subJtttutt/ como •1 de lill■ , - . , .,.1111 pon:1111 /Erfol,run',,,nn,.,, d<PriNllon txptrlm1nl/ lnwmipdo,.., qu• no parlen de plOIIIÍIII eloJ6ci<u, han de■, ._-y.,_ y ~ - .i - · (uoquelador) de ... primono--relaciones &anto con la madre como con bl otroe mo,. . . IIOllo en - •jha,..-'--.Las-rlr,swquehan_a61o_ ......_ o ninp1111 ,n■d,. en .. inf■ncia, son ~ ~ d e . . . . . , una conducta múemll adec:uadacon .., propioo hljoa: o • l■difom,t,a o lot recb■un y...-. Loomoniloo que noluwiode jupr con .., coeúneoa, son . , _ deapuio • . . , _ moYimlenlOI copulolorioo - . . -. .,__le I■ ....._ lpNiv■ y qu, or.... dif.,..<ial innata ...., loa lf&OI, lnllomada y ..-rbada .., lot monoo someddoa • l■IN .........,. de conlaclo oocial. La depeDdfflci■ del_,., bolll .... • -nielad �<2 ARMANDO SUAREZ pecto de la madre n más de contacto y 9e¡¡uridad que de alimento, ~;¡ rango social del mono en stl comunidad depende en gran medida del IWlg0 de la ma<:lre. Al utilizar en algunos de esto$ expenmentol simulacros matemos inanimados, se ha p.odido e:«:Juir el fu:tor de trlldici6n cultural en la determinación de diferencias ccmport.ament.ales 3eg\Jn e! 11e:10 o !a edad. La comparación de estos animales de laboratorio oon los salvajes de la misma l'$pecic ha permitióo igualmente discriminar el papel de lu influenda, carenciales del de las t.roqueladonu {4, 22, 23, :u, 29, 30J. La etología hu=n.a está aUn en sus cm,1ienws. Justamente JosestudiOo\ más 11eg11ros y prometedores se vienen realizando sobre !os comportamientos infantiles, el troquelado, la ansiedad. la aonriaa y la risa; los dermis ,on, en ~u mayoría, conjeturas y buenas hip6te5is de trabajo [5, 6, 8, 9, 18, l 9, 20, 21, 22, 25. 28, 30. 40] La afITTTiaclón de Kortland citada al principio ea verdadera aólo en líneas generale,;. Res•;mamos algunas de las coincidencias importantes: a) El modelo dinámico adoptado por los et.ólogos coincide en un principio con el modelo pulsional freudiano, irónicamente Jla. rudo psicohidráulico 118, 33, 21, 25]. El concepto de instinto como pubión o potencial de acción alimentada por estímulo• endógeno,, regulada autónomamente por su propio ritmo de producción, acumuÍación y des:árga y heterónomamente por todos los olfos factores tanto irternos {las otras pul!:'.one,; concurrentes) como eiternos (dire<:til,l)I y detencadenadores) y el sistema que constituye la pllll"ali• dad de tales pubiones con los consiguientes fenómenos de auperposiciór:, de conflicto y de desptuam;ento, dan cuerpo al Inconsciente freudiano, al Ello, como depósito (m1en·()ir) de pulsiones,_y propor• cionan un modelo biológico venflcable a los conceptos ¡mcoanalíboos de 110brt'determinaci6n, de fonna<:ión transaccional y desplna· miento. b) La descomposición de las secuimcias instintivas en pulsio• net parciale1 aut.ónomas y sus diferentes posibilidades de in~ción adecuada o discordante en función del troquelado, coinciden tam· bién en líneu generales con los postulados freudiano,. el Tant.o los •tólogo1 como los psicoanalm:LS reronocen la existencia de instintos pa~iak>s relafü'amente au1.Ónomo1, tanto sexualc, L'Omo agresivos. Las divergencias de detalle y aún mayol'f's, subsistentes entre b ,1PORT ACIONES m: LA noux,1A 43 ttología humana y e! psicoanálisis, se fundan, más que en los "hechoil" ci<'ntificament.e circunscrit.os y cluificados, en el diferente t11foque de ambas cWncias. E$ una diferencia epistemol6gica. Desde el punto de vista etológico, el psicoanálisis como terapia.ería un intent.o planificado de re<:tifica:r lo• troqueia.dCM infantiles a partir de una regresión ex'i,erimentalmente provocada y controlada.. Al restituir los contenidos -l.u motivaciones- incon,cientes al cam. po de la consciencia, atribuye a ésta un poder regulador autónomo, pero cuyos límit.es y norma biológicos estarían dados por la estructu111 pulsional típica de !a eiipecie; en ot.raa pal.abl'BI, la toma de con,. ciencia de los troquelad05 infantiles no aboliría las motivaciones pulsimales, ni lu suplantaría por motivos (causa5) pur1UI1ente cons• citntet y racionales, sino que restablec,ería en~ las pulsione& un ordtti di! prioridades (en intensidad, frecuencia oportunidad y ad11pta. dón a objeto1 adecuad05 o !l.lstibJtos) cuyo modelo nonnativo 1e eneontraría en el &istema pulsional tipico de homo :iaple115. P<'ro la l't.ologia ea una ciencia de observación, aún cuando no ,e conforme a los crilerio1 epistemológicos estrechos del behaviorismo lkillneÑno; llll objeto formal es la conducta observable y !US varia• eionea aut.óctolllll y alóctonas verificables por métodos empíricos. La cuestión de la RJbjetividad ( Er/e/miswelt) y a fortiori las cuestio-ne1 d<'I incontciente, de la fantasía optativa y de los mecanisn.os de dffe,.,_ (('matizados por el psicoanálisis, caen casi enteramente fuera ~ fJ campo de verificación. El plÍcoanálisia en cambio ---y nos remitimos uquí al esbJdio insuperable de Paul Ricoeur- no es 1!5trictarnente hablando una ciencia de ob,ervación, sino una hermenéutica, una ciencia exegética, un método de interpretación que opera en el CllllpO del habla (la verbalización en e! diálogo psicoanalítico) y que te centra en lu cuestione, de 11entido. Es el doble sentido, el conlrlll'ntido y el desatino en el di$Curso del paciente lo que el psicoana• lilta interpreta como transformaciones pubionales y efectos de troquelado. El aCCC60 del p,.¡coanálisis a los fenómenos dinámico..eneri!kacCN1 (impul!<a y defensas, u-anslonnaciones de ca~Iis, et.e.) no ., directo, sino a través de Ju deformaciones y distoraiones del sen. lido que experimentan los deseos y temores humanoa, discernibles en los silencios y las1i¡runu del Jengua}e del discurso del paciente; meto. n1mi.s, metáfom.- elipsis, lap~s. lagunas, etc ... La metapsicología r~udiana í'S más una critica tra,cendimtal en sentido kantiano (laa ronllicione, d~ posibilidad del dialoJtQ p11Ícom1a!ítico vertladero) que �44 un conjun&o df' hipót.t,ú ffflpiricamffla,. \'ffl(icablea. La o6lo ,-doº'- un blolóp:o no <onlndictorio -fllÍC'Olot(a, poMdo o,,...,. un hio~ no &orio con na ~ • . pero no un IDt&odo de Wffl Tal ..,;a la dt una CQoponc,ión pooiblo ,ntn, ""locia 1 «-óliu Y el modPtto objotjyo dt - comunicación, ""'ene/ Agr,.uion, Nllt. por A. Montac,,, (ldord Unt11 ........ N.... 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Pan el objeto de este estudio, lu definiciones anteriore1, 10bre 111 ~ ~moa de volver, no nos proporcionan un criterio 111ficiente dedtlinitaeión. Muchos autores y comentes psicológicu y pricoterapéoticas ie consideran a 1i mismo. de,,llo del psk:otnil.bil y, lin embcso, no entralin en rmesl.ro debate. Sin discutir 1111 título1, ni pretender just.iítcar aqul nuestra opción, ncluiremoa de nuesrn conside• iaclón las obru tanto de loa "gntndes herejes" del plicoanüilis (Ju,.:, Adltr, Steckel, etcétera) como de 10& llamada& "cultunililtu" o "reNioniltu" (K. Homey, H. S. SuPivan, E. Fromm. A. Kardiner, etcelm). N01 limitarem011, en la esencial, a la obra del propio Freud y. 111 todo c110, a aquellas (re) fonnulaciones de 111 ettructun. teórica que tierien que ver mal directamente con el problel'Q& epiltemoló- ;o,. ' , _ _ H lo aeVIITA IIEXICAl<A DI: Cl!l<CIA POUTICA<lolo ~ N 0............. $o<W.. ... lo UMAM. A• XVII. 11- ,.,,_, , . o . M , l o 0 . - ... lt71, ... _ . __ ,_...... -·--·---"leo. ............. _.. 11 ...............,.. ~ . . . , · · ~ - •... __,.,.,.._ __ ~n,.,.211,,,._ - ,.,u.... GI""' eo-.o,,, . . , _ _ , , i •orbo!--''-·""·xv111. • lU Obt• , _... ..._ . , _ , ,._, (l. t r 11, lf .. , ,. 111, INI), 11, p. lt. ..... ,..,:.,,.._ ., _ _ _ _ _ "'º""'"""""-). , ___ ., _ (!'., .. (,. . . . . . . . . . ...., •• _ .... _ 11 "·"·ll<I.Xl\",,,:,00 9 E ....... .. _ _ xx.,.ZM,op.dl.llLp.Ul. �A1UI ANDO SUAUI 60 Freud ignauró una "pruill" que fue, de.:l.e un principio y simaltáneamente, método de investigación y téenica psi<:oterapéutica. En el psicoan'1iail reinó detde el principio la unión indisotui. entre curar e in\'t'Btigar, el conocimiento 1.ri,jo coll9go el édo terapéutico; fue imposible tratar a un paciente lin aprendel: 11 mismo tiempo algo nuevo; ninguna nu"a información. pudo 111, quirine sin experimentar llimultáneamente 11.11 re111ltados beM, fice».• fllC()ANA.lJSIS, CIENCIA SOCIAL, IDEOLOGIA 61 l)tiCológieo.").1 por medio de un ~ma de concepto• Finalmente, Jlll'l f'reud no cabe duda al¡una de que el pateoanalip e,i una ciendi mc:ial: '"En ia rida anímica Individual aparece Integrado IH!mpn -.i otro', como modelo, objeto, auxiliar o ad\·enario y de elLe modo, 11 pacología indivklual et al mumo tie:npo y delde un prineipiD picología IIOCial, en un aentido amplio, pero plenamente jur.tl• ne.to".' Con elitu citu, a laa que podríamo. agrega¡- al¡unu decena,; mú, no pretendemo. oln COI& llino mostrar la ubicaei6n que Freud pre- Pero lli en la estrato?cia de la cura el deeeo de saber debe subonfi. narae al propólito terapéutico {"lejos de mí querer exigir que el interél del individuo neurótico 11! sacrifique al de la instrucción y al de 111 in\'fftipción cierltír1Ca"),• la legitimidad epÍltemo16gica del P'eoanálisil ae funda en su objeto y no en III uso: "la línea de divi&iól cone entre el paicoanálisla citntíftco y llll ap&aciones. tanio 1111 medienl como a tenenoa no médico•"-' El pllicoanálimes una cieacia p.icológica, no médica. Freud es tajante a ate respecto: lendi6 dar a su obra en el panorama contemporáneo del •ber. ¿Qué podemoa decir noeotros al re,pecto, en el ei1ado actual de El pácoanálilis no es una tama ~izada de la medicina .. es una parte de la psicología, ni siquiera de la psicología mMkl en el viejo ll!nüdo del término, ni de la psicología de loa pl'OCf!lllt mórbidol., Sllo limplemente de la pácología a secu. No rep,_. ta, por CJenO, la totalidad de la psicología, sino su intraestrudl- El núcleo de la teoría psicoanalítica estl con!ltituido por lo que fmld llamó su "metapaicologia". eie conjunto de enfoques, puntos de vilJta o categorías dialktical reunidas bajo loa nombr111 de tópica (incoll9Ciente, con&eiiente, preconaciente), di.nálnica (pullli.ones o in1- n, quizá aún todo ai fundamento.• Y, J>Of otni parte, "la plicología et tambien una ciencia• ni".' Como psi,cologí.a, llin embar¡o,., contrapone, por u1111 parw.1 lo que ngamenle llama "psicología académica" que, lliguiendo • tndici6n que • remonta por lo meno. huta Deicartea, identiftll Jo paíquioo con lo coT11Ciente y, por otra, • 11 neurofiliologíaJ endocrinología (y por eao pide a lo. pácoanalistas que ''resistan•~ tentación de coquetear con la endocrinología y con el llitlem,, lllt vioso autónomo, euando ae IJ&I.B i;le aprehender hechoe paicoláplll delar,ollo de las ciencias y de i.. epi&temología? ¿En qut\ ,ie puede rundir la pretención del psicoanáli11b de constituir una cienc:ia? ¿De qiM Upo de ciencia ae trata? ¿Cuáles IIOn $111 rel,¡,:i0nea con la ideolop1? Tales aon algunos de loe Interrogantes que t.rataremoe de planlea en su1 justo$ t.érminos sin que, por ahora, podamos darles una !Nplle:sta satisfactoria. linto&, repl'Ee1entante, y destinoe pullionales), económica (eat.exiu, cru¡a.s o im-esticiones libidinales o agresivas), genética (fases oral, anal, ráliea, etcétera) y e11ructural {Ello, Yo.Superyó). Lmfenómenot paíquicoa (acto., síntomas, rup:ot de caricter, opciones, aee:ncial, obras, e~ni.) tólo ,on plicoanalític:amente comprendí• dol en relación con esta quíntuple dimenllión, Pero ,ion justanumte e.tlo& concepu» los que crean un grave pr0Mem11 epistemológico. ¿Son metMoras de tipo "fiogút.ico''? ¿Son variables intermediarias? ¿Son conceptos punment.e heudsticos para orientar-y no fundar ni ttplkar- la mareha de la cun? Nadie, que aepamoa, ha planteado esta& cuestiones con mú rigor, b:idez y honestidad que el fil6aofo francés Paul Ricoeur en su obra' n -'P.....,._i.,-•-•a,,....., .... ___ , ... d,. m.,.aos.G.'N.nv.,.n1.s.1.""'-u.,.-. .a~---·,,.--. •l. - • lll.p.Nt:G.W.•.B1,l.l.•.IM. 1~ -.p.llCM;G.W.,p.tf<:1.1..,.UT. 1~ -.,.IIIIO:G.W .• p.»1;1.1..p.Hl. 1~ O.C.Dlo . 1) h O. C~ n~ p."°"'· (l. W. N. XIY,p. - . l. l.""- XX,p. UI. ---··•--Y•-<lolYo~.o.c.L,,11••· �" ARMANDO SUAB.11 fh l'i11terpritation; a.sai ,w ~ de u:poner con llnl o. (Pvú, Du Seuil, 1966).H fidelidad • Jo, tu:toa y ..ma pmplcacll F,~ cr1üea el dewroUo de La met,plicología tteudiana desde e\ProyttJo de UM pslcologio patrt nturólogo1 h..ta Moi.Jh y la nl/gwn mm., ltilt4 (Libro II: A~ítica: Lectura de Freud), dedica loa do, prilllIOII eapiWlos del hbro III al procetlO epistemológico del fn!udilaG, He aquí, en 1Ílltelil, lu telil de Ricoeur: el psicoant!ilia no"" ponde 1 !01 requllitol metodol6gic:oa y epiltemológicot etencialel di! una ciencia de obte1"111Ción; tampoco ea Ul\11 dillciplina fenomeool6. p:I.; m~ bien es una antifenomenología, en la medi<Uo en que, lejol de reductr 101 fenórne,,.01 a La conciencia., reduce /a conciencia -u,. mo vwiante tópica de un deJtino pulsional- • otro origen del ami, do. Freud descubrió que ]05 sueñ01, 1011íntomu y todo el conjunlo de !enó~ reu~~ bajo la denominación común de '-pticopaeo. los-.a de la Vida cotidiana", hast. entonces dermidos neptivamente como ilraeionales, inmotivados y productos de la desilltegración dal pliquill:mo, tenían un felltido. Tru el 11entido o lin &enüdo apareuW había un .entido oculto. Todo acto humano con 1eniido manifie110 revelaba y encubría un tentido latente. El dilcuno pcllicoan.alítico i . dria por objeto de.entrañar eat.e lengu~e ambiguo del dilcuno hum. no, traur La arquitectura de Me doble (o múltiple) 1e11tido y form. l&r W ~~ de tndu~ión de uno • otro (u otros) sentido(•). PeG ett. duplicidad o multiplicidad de lll!Tltidoa inhenmle I todo acto, tod• obn1 humanu estarl• determinada por un juego de fu.e.u. (illltinto. o pulsiona) que replievían en el interior del hombre la dialéctica de la -1teridad (deeeo dfl otro, demmda, gratilicación, frm. tnción, aband0110, etdtera). De Vlí que pan Paul Ricoeur el ¡i9coanálislt deba dt!finine COPIO una dilciplina hil&órioo-henneneulla cuyo objeto serúi l• 11emúitica del deseo, donde la fuena (neCHd.i. pul.lión, denwxla) se tnnsforma en sentido (palabra síntoma -.tón, delirio) ante el 111:0IO de lo negativo (tru.tración, .:Usencia, ~ dono, prohibición). Ricoeur controni. al ptiooanálilis con: PSIOJANALISIS, CIENCIA SOCIAL, IDEO LOGIA El psicoanálui1 contiite por IÍ mismo en 011 trabajo verbal con el paciente, cosa que de ninguna manera ocurre en la pacologfa cient/fic,.; la "historia" del paciente viene• expresane en el cam. pode! habla y entoncea au objeto propio ton &quelloa efeclol de aentido -11intomaa, delirioa, aueño1, ilusiones- que la J)'icologfa empirica sólo puede considerar oomo iiegmentoa de conducta. Pana el analista, la conducta es lo que constituye un aegmenkl del sentido (~n• 322). cJ Consecuentemente, dejan de tematiur la cue.tión de la verdad y la no verdad del di,curso del analizado (y del analista), haciendOII! 10SpeCh010a de un cierto conformismo ldeológi,:o ti introducir aib. repticiamente IOI punloi de vista "adaptativo" y "p,icOIIOCial". Lo problemltico sigue liendo •.. Uegar ti discurso verdadero, que e. una cosa. muy diferente de la "adaptació11'', mediante la cual 11e esfuen.an tanto algunos por acabar con el eteánda.lo del l. U, crítica epislemológica llevada. • cabo por los positiviats ~ glcOI (E. Nagel. M. Scriven Y,.amparíndo11e en eUoa, Skinner. enllt 10~---.-, . . . . . .-.. . . ". . . . . ., . .,. -XXl.lt70 ........ lo■ --l■ll ... - ■ lo,.nll._ ._...._)I..... _ __ " 11 para concederle1: 11) que el " p l i c ~ no dispone de procedimiento. detenninad011 (llámen,e "'l!liu de correspondencia, definicione. coordinadoras o definiclone1 operatoriu) que penniUVI rebcionff tal o cual noción teórica con bechoa definidos y no ambi• • flOI (pagina 301 ); b) carece de un.a lóga de la prueba, que penuit.a decidir de la validez empírica de un.a interpretaci6n o decidir entre interpretaciones rivale,, y d no cuantmc. Lu tuenu que alega como homólogu a Lu tuenu n.atunle.. 2. Lu tenUtiYllll intem• de refonD\llación de la teori1 psico,ana. litica, tales como Lu retlízacm por 101 plicoanalilul promotre. de la ego p:;ychology (Rapapo,t, HartllW\n, elceteta), ~ : a) recoooeer el propósito de no renunciar a ningün lll)ecto fundamental de la teorlz.ación freudian.a ( como ocumi con fteeUffldll entre kit culiun.liltu). pero, al mismo tiempo, b) señalar su "tnkiful I la e.eneia mis11111 de la experiencia pslcoanalitica" {pigin.a 317), porque los dive:r• IOI "modelos" (en trópico, jacb>lllano, ~ biogenético. etcétera) incluso reunid0$ en un "modelo combinado'' dejan tuen., en la medida en que u.tisfagan !01 requisitoa del empirismo, Jo ettncial del psicoanáli&is: las relacionea de 11mtido detenninadu por el juego de la auaencia, la pértfü:U. y la sustitución del objeto pullional. otroa), l l ~Co,oo-doao-•oa1■ M.U..,_N _11■4■ ,_,w_.,.•01M ■IP . . _____ P'-..,.o1-•-• olob_ ■1 ..... �. ARMANDO SUA&a ~ . batiélldolo IOCialmeDt.t .«ptable. Porque, ¡quia abe lld6nde puede conducir un ,ola dllCllno ffffllllitro, frnlt al orden ettablecido, et dtc:ir tfflit.t al d ~ ídealludo dail deeoiden .W,lecido? La c:ued.i6n de la .iaptad6n t11 la QIII plantea la aoeiedad uliltente con bate en ..,. Ideales ttiflcadol, tunclindole en,1n,a enpi'loA relaci6n entte la profeábn ldfflla. da de ·ai. erteDciat y la mlldad efe<:tiffde - reladonel pridlc u { ~ 825). 3. Lu tent.atlvu de reformulación "operacionaln, talel como !al de A. Elm, P. ~ n y otros, que tnducen l01concepto1 meta~ col~ {repreÁ6n, et.cétm.) en ténninoa de '"variables intermedllriaa" {destinlidu a cooniinar dot ot.ervables: la pen:epción Y la_, pueata) MCllantifK:ablel en principio, si no por el moma1to" o hila que recurre • la di.ltinción entre causa y motivo en la conducta. A f11te retpeclo Ric:oeu.r .e adhiere en punto• eaenciales • la c:rítica realiuda por 101 filólofoa angh;11&jones dtl lfflguaje (S. Toulmln, A.. Fle• Pden y otroa) en el 1entido de darle al dilcuno piicoanalícico un eplstelll016p:o difertnte de tal ciencia de obeerv~ liendo de a.a jurildiceión lo. motivoa (o, mil lnen,_ la caia fona.l uiJtotélica o la dependencit fUndonal modtrna) mu que 1111 cau• ,;atus o detenninantet: eficiente. de la cond\lct.a. El debate, en 1ot t.erminoa en que lo UMO Ricoeur, no óe~ iiplica. Sin embar¡o, tenemoa OO._ objec~-ria qu~ hacerle: en pnmíll' lugar, Ric:oeur NI elegido demaúdo bien 9.11 ~terlocutoref._ SI• Lupr de proponer a !011 empinitu 16gico, wmo ¡u_eces en el htiglo • torno a la "dentitleidad" del pliooanaliti• hubiera. confrontado a 11 • con otru epiltemologW {por ejemplo, con las de Pilfel. Bac:helud, ean,uílhem o Althu_.) no le rehusaría tan fk\ln",el# al pscomülda ti titulo de "plicología científica". El behavioriall •ldnnedano puede muy bien reaponder a lo• requisitos del pOllib• IDO lógico (no lo hace, clert.amtnte, y _el p~plo R ~ _reconoot de puada), pero no por ao es la _llJUCl p~logi•_ c1tnt1ficti'. h • es problemi&ioo qut pueda del'lornlllánele P"cologia; ~ n • _. 1? PSICOANAl,\SIS, C.:JE\'CIA S0<.'1AL, mF:OLOGIA " próximo • 11 ingenieria (human t11gunerl11g). Pero tita eleccibn de lol lnterlocutore1, que esU. tegUratnente detennln.i. por a1 propio punto de parlida ftbtófico: 1a fenOl!lfflologia hu..rliana, le lleva a otra opción, tobre la cval recaeria nuestra ,wgunda objeción: ¿es posible aWar "lo hutórico t11U11dtdo romo reglón dd ser diferente de lt 'región' N1turaleu" (pircina 317), lin artlcu\aci6n clentf!lcammle pOllible entre ambas? Rkoeur es muy oplícito al mipeeio: No Itria polible ningún arte de interpretar IÍ no hubiera Eme+ jan~ entre doa c._, y lli no fuer,_ po5ible dilt.in¡uir cimoa tipoi en eA1 1emejanzas. El problelllll u saber al eaoa tipos no után, desde el punto de vilta epistemológico. m'- cerca de loa tlJIOI de Mu Weber, que permiten dar I lt comprensi6n histórica - caricter de inteUJibilidad llin el cual la historia dejaría de ter ciencia. Loa tlpo110n inltrument.OI intelectu• de una comprensión dirigida a lo llingular. Su runci6n u iffeductible a II de Ju leyes en una ciencia de obErvación, wnque Je ,ea comparable en a1 propio orden. Precilamente en cuanto Jo típico u lo que hace comprender en hiltoria, como la regularidad hace coml)l'l'nder en Ju cienciat natun.lel, e1 por lo que considenm.01 lt hiatoria como una ciencia. Pero la problemática de una ciencia hiatórica no coincide con la de una ciencia natural. La válidei de Ju interpretaciones pticoanalíticu plantea el miamo género de pro• blemu que la validez de un.a interpretación hiltórlca o oecétka. Hay que proponer a Freud lu mismas precunta que te propon,m 1 Dilthey, 1 Mu Weber o I Bultmann y no lu que le plantan 1 un físico o a un biólogo fpligin .. 326-7). Cierto que una teoria debe, en general, atenene a ciertll l'ellu de deductibidad independientemente de a1 modo de veritlctclón, y I ciertll 1(11.. de tnndorrnaci6n que Je pemiitan entzu en al¡,in campo de verificación. Pero no es lúmilmo pretlane a una ffriflctclón ffllpirica que htcer p,»ble un1 interpretacibn histórica ... La teoría analíüca debe cornparvlf, no• la teor/1 de 101 genes o de 101 gases, lino a un1 teoría de la motivación hÍI• \orica. Lo que la es¡x,cifka entre otro, tipo, de la motivtción hilt.6rica es que ella limita ai investipci6n • la temánlica del dtll!O .•. La teori• plicoanalítica tiene como función 9Rllar el �ARMANDO SUAR!Z 56 l":-Jt U.\S.\l.lSIS, ('I E'\('t \ ~l'X.'IAI., JOEOL()(;IA lnt.JO de m t e ~ m la r@(iÓn 6el 6-. En n&e INltidD, lund. a 11 l'ft que limita todot1 le,- OOQCefllOI ¡.rúcularn qye lfl'IMCUI en ~ campo. Puede, • •í 11! qulffl!, tu,..,_ di "d«lucci6n", f>f'l"O en lletllido "tr-.cendel'llll"., no "formal•; ac¡,.,i la dNlucci6n ■Wit a lo q~ K,...t lamo la q-,tlQ /fl,U. Los COIIC'fltol de 11 W!Orla analítiea ton nocionea qu,e N pree.a ele,borar .-n f)O(W ordenar y utt1111t.iur la Hperienc1a analiliCI• yo i. denonunaría rolldiclottn dt (IOIW/Wal dt .,,. ..... tlc11 del dt.sffl lr'lin• 32'1-3). Ell.amol formalmente de acuerdo oon i.i afimladonatentadal• 1a primen. y en ta RiiJ 6ttl- rr.. denta citni: pero no obhp ■ aurnblr t. af'lflDKione. I n ~ ni le» a i ~ di' i. cita anterior. ¡Henoa M¡Uí, en efecto, d e ~ a Ju vieju dicotoraiu· cienc:iM de la natuffleUl<iMdu del eap(nW, oomprffllión-t':l· p,licación, upo~, mouv-.a, n,wrutu e historia! Dieoeoaiat que el ma~itrno dialkúeo ha demmcimo como ideoqif:N y 11 eplltemología ~ como 1111p«i.-de ideumo. lnd~imtemente de la uitiCM que ae puedato haca- a ffW ¡nmilu dlcol6, m;:. delde ocna pfflped!-,loCl'll!~aibnlyv -.quie,;q., ai aamción dewnDlllll la nnna del ~ cuy,, telfll.111 clal, án embarJ<,. el equipo Rieoeur ha llido el mú lúcido en dfwa- """"Todo e-1 ¡:,roblma de 1a tfliMmolocll f~diana 11! concentn N (mico problema: ¿Cómo • poáble que 1a uplicació,¡ nómica , _ por una inwrprer..clón referitb a licnific,ciones y, • la illvna, que k intel'Jlff\a::i6n - 1111 lnlJMffllO de la nplo cl6n económica? Lo H,cil es lanune a unaahematift: o 11nanpllcaci6n de índole en~•. o una oomp!'ffllión de índolt .,_ nomenol6pca. AhOl'li bim. ea pm:ilo w:ll'llillr que ti f ~ tdste '61o ■ coat. de rtcllu• ftUI ■Jlfflllt.iV■ (píwina 611nlf, ~_.,que tn la poacx,n mi■m■ MI de■ro '""• •la no1 lapo1,1bUidad df' f"'11." dt I■ l\len. •I ltnl(II.-, iwro tamhW'll I■ mp(lllbibdad dt fl'tl.fllllllr" ím,.,,-,u totltmeni.:, 111 fuerza 1'11 f'I lf'll!fl'lf' h"'1na62) S11'11 la fórmula •·-•nhn ch-1 dNfo~ te deatOOJ& al dtwo di' lo- 57 da connotación entrgélica, • ■e lo desvincula dt l■ pulaión como r.,. lor dinamicoU noa volcamot tnter■ml!flte del lado del •ntido y b,ftmot p11eologí1 tldfflea. DaR111aiaJy~ o dirMción etpfltual no plicoan~uu: Y en rnhdad noea ■hl doode Ricoeurpre~= c:ar al P,.coanál .... Lo que dice ea que - realld■d de Ju pulaone., dt1 1~~iente, del Ello, dt Ju c,t.exia o investlcion~. e., en el plli.' coanáh11,. un, realidad "dlapiott.icada" dmtro de Q lím,lft de la "°tondelación lw-rmel\f\ltica,e.decir,de -con,mw fonnaclo: l. Por l,u n:o,:lu dt intel')1retaci6n; 2. Por 11 tit.uación intersubjet,v, Of'l anílilis, y 3. Por el lenguaje tnmferencial·' fpqint 38-4). J11111ammte. P"O con estol instrumenl.OII • trata no '61o de reapropian,e el •nt.ido v~ero de una hiltorb penona1 raliiricada, ~o de rerobnr y po~ • d!spotició? del Yo una•~ de energiu que le fÁb■n ffifj,enad• por la repre1.16n y e.to e. obr, ciertamente de la inte¡pretaci{m ~ no ■!>lo de da, 11no dt to&, una •rit de nw,didu conducen~ • movúu.ar _en el analiundo Ju_ ffl('l(iu llltlcirnla ptn. -"lperv lu rNIStenclM, afrontar la angulllu. y elabonr la •paraeión fin.!_ Sin una l'ltimaclón, ui •• con~ra.l y ■pl'011mad1, dt ]01 dneoa de anar, df' !01 "btnttic:iol leCllndarioa" de la neufOlil, del montante de ■ncultl1 Y de la c■ i-:ldad lr■nlf-ill, no tf pG■iblt iniciar ni mt· - .lltnr a cabo con hito un pácQanáliú. ¿Entra todo en la noción weberiana de "tipo histórico•• o en la de Ricoeur de "motiva d6n luat.órica"? ¿No tiene nal1 q~ wer todo e■o con la "conllitu~ clón in1t.int.iY11" tn Jentido etológico? "'° . El ~co■n.11~ no puede identltlcar (en el ■!!ni.Ido en qiu un fi1161010 identificarll ciertas lllstancial neurotropat) ni ined11 lu fuerUI --~cada,. por fl I de ali eftdoHigno: 1o11 rtpreRntantes pulf¡onall'I (fantasía optalivu y lf«:tol) y llll denvlld 01 111 puede movilllll'lu ano• travét de lll palabra, -"l lilfflcio, lll dllldlld Y.,, plt()I. Son hrrutac-ionea dt lll micodo. ¿Qu- esto d«1r que no •an ident.iíx:1b]fS por ol.ro Dltt.odo, por otr■ ciencia? fl'ftld rnilmo p1rec:i1 tlpt'!Vlo, no sin cirrto a::epl.K:iuno recunente d~ !a biolo,-í,. Pero ju$Ulmente un■ de Ju ram• más jówene1 de ~ tn"' ui: 11, _,. . ..,. ..r.., -..i1~••--c-•-1••-•r..... _ _ _ .. _____ •i.o-......._ - ,.._....,_ •-•--o .. --••-•---.. . __ .... _ '°"'a..-.--.. .--~.Loo-•---º c-~• �58 ARMANOO SUAREZ PSlOOANALlS IS,CIENCIA SOCIAL, IDF.OLOGli\ 59 bioloitía, la VerhalU:msphysiologie o Etolosía, definida wmariamentt por su fundador, Konard Lorenz, como "biología del comportamiento", ,e encuentra con problemas epistemológico, no muy dilimilel y aborda con metodología diferente, de!ide luego, temu que riar- rían propiOI del psicoanalisis. Estudio comparado del comf)Ortamiento de las diversas esJlf'l'ies rurgidas en e! transcuno de la evolución, n en cierto sentido. una ciencia histórica, en la medida en que el objeto de su estudio ha surgido de la dialécti<:a histórica de los organÍAlllll oon el medio ecológico cambian!.: en lu di,tintu et.a11as geológieu, Cienóa del comportamiento, ha centrado su interés en el juego de lo innato y Jo adquirido, lo e1pontáneo y lo reactivo y ha rehabilitado el concepto de instmto, Ha tematiiado la !tll~ncia del objeto puls,o. nal (en el estudio de las actividades en el vacío, lurlouf/1fJJ1d/u11grn, vuc11w11 acrMtle5). la huella indeleble de hu experiencias infant.ilel (estudio del troquelado, l'nf¡rrmg, im{'rinting), los conmctot de inttin!<>s y sus posibles 110luciones (inhihk:i6n, actividades tr1Ulocada Libros como El mo,w dt.111udo conti,:,ncn prnhahlcmente un ter• cio de conceptos, hechos y leyes etológicas bien eslable<:idaa, un ler• do de conjeturas e interpretaciones mú o menOI plau1ible1 y su¡;re. mites y un tercio de gro11er111 llimplificaciones. Pero ademas, aUn no w ha llegado a una clara, coherente y runclada concepción etológi. ca dt! las relaciones enlre pulsiones y vivencias. y el tema de la con• dencia queda, por supueeto, fuera del campo de conceptualización deetta.ciencia. Hay una línea de investigación en etología que pareee promete• dora para un diálogo interd~iplinar y es la que 11e refiere a la comuni. oción animal. En el tema de la comunicación parecen converger l• m,gü_istica. la teorfa de la información, !a antropología estructural fLévi-Strauss). la cibernética y el psicoanálisis, Haré solo algunas ob• wrraciones al respecto. -:Uhen{lnmgltandlu11g,m . desplaz1umento aobre objeto1 suslit.uto.. rrtualiuciones, etcl!tent) y ha propuesto incluso un modelo pu]sional "psicohidráu lico" homólo11<>. si no idénl.lco, al propue!to por freud en /.JJs fostÍ/110$ y sus destÍIIOS. Loreni -en su1 primeros tiempos al menos- y Leyhau11en -todavfa hoy- conciben la actividad instinl.lva como el despliegut temporal de una estroct.ura --,i la manera de una melodía: una Gala// temporal- alimentada por una energia específica de accióo. MuchO!i indicios y prucl>a, indirectas apoyan l'Sla hipótesiJ, l)l'ro aún no te han podido identificar ni medir !as sustancial ergotropas que constit.uirian esa energía y hay otros hechos que parecen plantear .;erias ob;eciones a la generali:i:ación del modelo. No hay que llJfl!" ,urane ~ establecer correlaciones, identidades ni continuidades: la ~tologia no ha ~atado aUn al psicoanálisis de la infamia que ~ ,obre él por w "naturalismo" y su "biologismo" ( ;para colmo lamarckiano!). Si la et.o logia animal está en pañales, la etología huma· na está l'f1 embrión." · ~ .,,..•••••·-•·"'''•""""ue,1oam.i,..,,~11,""' . --·---··----···--··· .....,..... .. Yor-. l!Olft. 1U......... _, ,, ........ los mecanismos inconscientes no ..:in tanto fenómenos lingtlísticos ~rt1culares cuanto distorsiones par:aling(lísl.lcaa del lenguaje comun. Por mi parte -añade- caracteri:i:o tal diJtonión median . te la confusión de lo supra y lo infralingtlistico. Por una P8rte. el m('Camsmo del sueño confina con lo supralingilfstico en cuanto que movilil:a símbolos eaterotipados paralelos a los que dncubre la etnología en esas grandes unidades de aignificación que .son el cuent.o. la leyenda y el mito ... Por otra parte, despla. zamiento y condrosoción ,on fenómenos in!ra!ingüisticos en \.'lla_nto qu._. efectúan no tanto una relación clara como una con. fusión de relacione$ (página 354), .... ~ ._.,,. -r.,- F.1-.,¡¡. ~,linolla,10.M._,1,o,Slol<>.~Xl.1tH. t.1..,t.,..u..,. ,.,.c1, l. Elbl-1'_...,,. ""'""- <io••~-nd,n ,.,....,..,..,....,~-. lil><od, "· do ot<ul El eetito exquisitamente barroco, sardstico y elusivo, el tono a irritantemente pontifical y a ratos sugerentemente sibilino y la extraordinaria <:omp!ejida.d y abstracción de 101 concept.os puestos ,n juego por Jacques Lacan y sus discípulos1s imr,iden hacer aqui u111 reseña critica de su contribución, que es de un interés teórico )ndudable'. Sólo retendr~ una definición lacaniana que ha hecho for• llina: '"El inconsciente está estructura.do como un lenguaje". Ricoeur, llX>YandO!ie en una observación previa de BenV('niste, afirma qul' q1os •·"""'°"""'º'a...,io..s- ·~~ ,. ,.. .... F.<111,, ...... Ed. d• S.•11. lH•. M•d«,. s.... •-.i.w,. <1, s. Lt, .. n. Mhlon, Sido xx,. ,no. F.l xxr. H7!. U<,."' v....... _..,. in<o-lt•" ,.....,...., • ,1 "''""~""" t>Utt, - - • - · " " - Affl. N""' ""'""· 1.. ,.,...,,.,. ,. • ..,..., n,,.,1o •._ 1910 ns, , p,. . . , �60 La - - .. _ _.. ,........,.., P'; ~a-· .i ......,. lnc. conu.n. lao • - - o caluiaa de (So<hb,~1:u,.,,n/ de loa obj,loa. queaon laa prÍIMrU y , . inwoüc,._ de ob¡.to (Ob¡,ktbn,tzun11,.J. El de ..en aobninwllll:ión ·... , _ ls«Aron1rllu-.1 rirlud el, .. connión con loo - - 61 Pffl) ...... mw:a t ~ JUf!!IOl de c:aLtail) no e-:r.plican -.n el cont.ulo • R el conotU'CUitu de )o aupra y lo infralm,Oiltlco. Por lo pronto, lnCOOICienle ""' _ , _ como un ......... no i..-., NUUC:tura homólop al ........ de que • ocupo la lincOillica, que no ,. ff dóndo podría idenliflCarlO. en el inconeclenle. la articulación qu• Martinol _ ,.. pan lodo ....... (fono morfooinlácuaJ. Cloro qu• li admitimoa con Umbfflo Eco qao .. IJIKÍI& lal doblo articulación,. lod•ía oeria poliblo _.,,.. dellllicion la<aniaaa. Pero ..,..,,_ • - - l e clt i.ncu¡. icónico -lo que iría de acuerdo con 1, opiai6n de F para qui,n .... ~ir de 1u aporías d• un ... - ....,., en,¡ q,.. loa "Pillllmul14neamoni, licnilicadoa y •1 inconacionte qu,da. por "la c:aptun, de la pullional . . ~ i . " , como propon,n Laplanch•y Laclaltt.• En loaea:riio, - futtan •-luido _,a 1aa,._..., • . , """•la 1acaniana el.,_ ~ - d w l d o , cu-no ......,,., <ocamolndo Y en lodo c:uo ente...,..ni, ..boldinado a 11 ~~ de ~•J lenaua(1) cuya malri& IOria, , _ pon u.;. . . . . Ñ ll<Onacieni,. El mitodo Ollnlcluraliola, que l"lede . , lin .._.. lecundflimo tambiál .., ,.. terreno • 1aa r - - - . c1,1 in-..,..,, como ha probado IOrlo .. li•'lllillica, .. elnolopa y ,. l'lloolosfa fffléllca de la ini.lÍlfflcia IPÍlplJ, ..U aquí . . 1, /Iluso/;, NlNctuiwlila. que al .. boldin• loa.,._. a loa - . , . Y la diacronía a la lincronía, a61o puede ' - um mayor ~ - linláctica a ......,, "°""' del - ..........lo ..-11co. Por porto, ea neceaario .._ en cuenta la d;.,.llidad de ....... que . . . _ .i lncooac:ionie para mmi(-. Fm,d ea muy doro a ea1e llt'art,ont,a,,••I com,pondion Cabria - • - li la lÍllll>Óbca mudilna.--.. y lenómenoa IIIN!óricoa y awlooimloa dinámicoo clo coadenacl6o y 10 y la diayuncióa do! .,....., dol -..ciado y clol ......., de la ., on .,..i.. y nútoa, loa rión no ..,.¡_, alrit..ib18 a la inwrl...ncia de doo cód-: - códisomcalco,.-...,..,.._¡o.-lanl'ffll6a, lm¡,noióa el, ..woa pul,ionalea y oln> el códis<> el, la NenCiumtn&. deno&a&ivo (con una ftfftfflda y una r.fftftM 1ua1 11i<D01 al Nniao< dol - j , I y ubilnrio. El primfto _,. oodiao del incoN<ieni. y lffldria una lar¡ia h-na ~ wcundo 1ttia inconlcifflt. NI un lffltido puramtnle formal Y rido. El prifflffO ntaria ....,.ticamffli, "'l"lado, •I lflUndo ft'1'Ular la NW_l'lí• 1•. Pm, fata 10n.dfo momrnto. puna h ,... decne que el leneuoie c1o 1....- • la lorma fflJNlin • la actividad pa'quica - . . . . .... " ....__.. hobla • .,.. de un .,lo dialecto. lnn laa . . , . . condicionoa p11co. llp:a, que <arac1enaan y al• dlallalao ror_de_roaia, hallumai.bWn ......... - - . ..... ..,,... lliloi de loa impur.. palquicoo incoaaeiaa..._ 11...,_ que el . . . . . mímico el, la coiacido por cm,p1o1o _ . , Ion..,.. ,..,,_ ... loa-, 1ao . - . . . , - - . , ~ . , dil.....,.., - h..., idioaM&iooa - - ... el ......... liloolcisico de proGICloo i.--o-■n y el,lao .-.rnntu Aquelo ... - hil&irica por madlo el,...,,,,,.• ntniori- en laa n.urólica, ~ - por medio c1o medldM . . . . . , _ contra lain/«d6n y.., 1aa ~ o la loapecha de que ,. lnla de "'""'""'-· Lo que 111 mtu,n1n 1an di..,.. nl'ffti<ln no• ano .i __,¡. . . 1 Mhazado al inconai:ieni. de ,n,n,d,wr <n ,u llfflO un h//0 •• eorn-lativamtntf'. la df,f,nu df' la pacim&r tontn tal de.o.• .,..,..,.,_por-• :::.---._., ......... .,--..n.,_• .- ,~ .._.._.., 111-., .... XXI• ...._ .. ..._.... o c~º••·•••º••.. vr11...... �ARMANDO SUAREZ 62 ISICOA:-1,ILISIS, CIENCIA SOCIAL, IDEOLOGJA 63 l)('S(!e d punto dt• vista de la S(•miología de Umberto Eco, una lol estructuralt-s para conceptualizar cwrtas formaciont:s dt'i mcons- llf'\lrosis S('rÍa (•I discurw dt un t>mit<·nLt• n•du1.:ido a un idiolecto, en- dtnte. Reeuérdese el Caso Schrf'ber22 Pn el que, a partir <le una es• wctura relacionaJ ("yo (varón) amo a este hombre") mediante :~U· tcndl()O como código pnvado ~ individual dP un solo hablante, q ue r~uce las pos.1hilidad('S el<' su lengua o dial<'Cto inLroduclf'ndu ele-- mPntos de redundancia. La correspondencia -que establecemos nosotros, no Eco- no parecerwramente metafórica. Sí el mensaje estético -dice Eco-. como quiere la crítica estilistica, se actúa en el ofmtler a la ,ionua (y esta ofensa de la norma no es otra cosa que la eslrucb..iración ambir{ua r especto a1 có, digo) todos los niveles dt>l mensaje o fenden a la norma siJ,'Uien- do la misma regla. Y esta regla, este código de la obra, es obviamente un idiolecw. 21 ¿No consideró F'reud a la histeria como una obra de arte fallida? Sólo que el sujeto histérico. enajenado en su papel, ya no habla: es el EUo quien habla en él. Si la lingüística constituye un marco de referencia obligado pan situar al psicoanálisis corno ciencia no es solamente porque la situación anahtica -campo de verificación de su teoría- sea una situación de interlocución (verbalización, interpretación) y la cura psicoanalítica una ta/king cure. sino porque la lingüística es, hoy por hoy, la ciencia piloto entre 1~ ciencias de la cultura, humanas o socialet: y esto no tanto pcr ser el lenguaje la institución ,ocia} más universal y especifica del ser humano, mediatizadora de todos los otzos si.ste· mas de comunicación, sino sobre todo por estar prácticamente constituida (y no en estado constituyente), madura y totalmente formalizada y axiomatizada (al menos a nivel fonológico) sin pasar por el expediente de la cuantificación. El modelo estructural ha pOdido ser transportado con éxito a la etnología donde Levi-Strau• ha conseguido identificar las estructuras elementales del pare-ntetco y. a 1»,rtir de ahí, mediante transformaeion"· deducir las formas f'xistcntes de Oll!anización del parentesco. Marx. el materialisino diatétctico. esta siendo repensado a partir de la l('Ctura estructur.tlista de AlthuS!('r y colaboradores. Freud uUlizó sin lugar a dudas mode- ru operaciones lógicas: permutaciones. inversiones y nE>gaciones, deduce las estructuras del delirio persecutorio, la erotomnnía, el delirio df' celos y e! delirio de grandnas. Podría decirse otro ta,to d<' la "posiciones" kleinianas. Saturalmente que la identijcación de estructuras no ,,s le. única conceptualización que pued1~ a.,pírar a 1tr científica y todaví,1. hay mucho trabajo por delante, para coordinar los conceptos estru.:ru~:~~ con los J[efü>ticos y dinámico~nergéticos. Tanto en la prax:s te!"Z~1..tica como en la teórica, sín embargo, el psicoanáJi.qs arrastra troJe.vfa un considerable caudal de nociones, hipótesis, supuestos y ;>rá,t.icas IOcitlf'S que no están con todo rigor cicntíricameutr constitu¡¿_-:s_ , ~ son todas esas n<>ciones, supuestos y pnicticas? .\ltusser respon- deria sin \'aci!ar: ideología. La palabra ideología, introducida en el mundo intelcctual por DreauU de Tracy en tie:npos napoleónicos, aparece en 13 hist--"'l".ia df' lu ideas espt'Cialmcnte vinculada a Mux. Otros socié:Jg)s (Mannheim23 p0r ejempro) han elabcrado desde otras p<'rspectivas una u otra concepción d-e la ideotogia: Marx hubiera dicho (!o dicen 1o1 marxistas de hoy) que !le trata de nuevas ,.·ersiones ideoló¡ócb. Marx escribió de preferencia "conciencia ideológica'' en sus pri. obras. "No es la conciencia la que determin& la v1d2, sino :a fida la que determina :a conciencia" escribe en IA ideo/og{:i ,ien:a:,'1. Fnud ¡uscribiría esta frase; ¡>('ro para "vida" es, an!.e ~.o.fo .!Ms -iuchando con su sombra. f'! ·•mstmto de muerte''- y d ¡mra ..::or-solar su narcisismo herido e irnpotent(' que fabrica ilusiono!! y p.; '""l Jt.lllificar sus ocultos deseos di? lninsirn-sión qut- invl:'nta ra..lonx.!z¿. IDfTas el clones. Para '-tao: IOn los hombres los que p:-oducc•n sus repre~ntacK'nc'i, !l.lS ideas, etciw-ra. Jl('ro los hom:,res real{'$. actuanks. tal como 1:-sdn ~on111 Oba,i,rvac1nnn pac;,o.n..litlC&I IObr. 21). La svutllua - ~ . pp_ 114. Rtc;,,.,rr,Jn.-qw "nc0d.11ortdu« taizlcf1'Udvmbrt6tll M'tllt dr i11forn.ctoe lnUod\ltlf'llido rrd.M 6t 1'N'l11nod.at,,c:M (prol,.lbk~• o , r l ~ nondC" IUIAC,Offlbln..,llln dt loa fl,,m,,11w.&1 ffPfftoriol p&TII IJlfC:IIIVIIIUC'i'fflll- 1;111 CMO dt P • - · l"'Ckcarnlia panaol,:iN") .... &oblioo&fo,anim~ drKtU.O, 0. C., JI, e;,) .-1 fflK. . . .0 ~ftlt~. lt). C'I. J. llodar&, "►ffucl 1 M•IU'lbelnl,; uaa <'OITIPU■cftu:i. lllW1llaUc1" .-n Rtvirt.-llUAa •cWlldapoHUc,.abrtl. . . . . Mla:l«a. l'NAM, ltÜ, ■ÚIII, &2 �64 65 diclonadol l"'r un -.rollo d,lfflninodo de aa, lu...- produc11- y d, 1a&..i.cíon,o ,ucialeaoorn,pondil'ntn." La mon1. •1 dencho, la 1-lla. la r,lipln - la& crillaliuoi,. .,. idN>lóli<:M lundunenlalta y ea cada eociodod clMÍlla '"la da dominante la que ~ _, ideoqla. En lodo ca,, •I conceplO de idoolocí• u.ne ....,.,,. uno connolación ~ y detpectin. .._,. al ú,bilO d, la •..-,uctura q . . 161o un cambio ....,luc:ionono en la modlllcor -DO la críllc:o intelectual- y tiene por mi116n loiiy - - a looqao d, H .. beaolldon m i.,to como a loo que explola. inl_,......,. el"""' - Ahllu-- - la&c:oaa: La ideolocí• eo. duda. un - IÍII d, -ola<....._ - ..........la mayor palie del liampo DO tienenqu. wr con la "'conci!ncia": aon UIIÍlffla. a weces N>neeptoe, pero IObre todo te imponen como tslnfctuna a la in111e1111 - , . hom-, ria de loo IÍII por m • - • ••• En la idoDlopa, l o o - . . n . . - oo .. nllci6a _ . , . ~ denio&eado.m,ola,_,,,,.., _ _ .. ..i.c16ncoa• condic:ionoo de ...., lo que .._ . . . - .... ftllci6a .... y u n o - - . ¡ - •• .......,..•... En laldeolopali relacl6a INI""' -lemente i n - ea la reloci6n ...... noria: (-.-don, .... um - ,__ - q•--u• o_,_""""-' ... _.... o talpa,quelada<ripc:16ndeuna...-.• 0. ahí doo -.riol: "el - - billórico -tac- DO..-- cobir que uno eociodod - - , , . - i-- pno,:indlrd, la idoDlopa" (/bld,m, .-... IHI J "la ideolotla (como de_, .. ~ . - - -de...,., para,_ loo hombra, _ _ _ , ponfflOOftl - · ~ · - ......... de ... - . , , . d e n - • (/bli/,m, .,.... 1911En m obra poot,,lor """ /ttr f.1 Clf'/111 nnctPrizo ai el,-. mil'nlocl<odo,I pulllo doYÍllo ~ : ..... ............ ... .. _._..,__..,.Dl.1-.•. ,u. • ,.._........_.....,. ~ un artículo de- nlraorduwia drnad.ad teórica MktwJ Tort• Je lituar pN<ilamente aquí el pap,I t,óric:o del pacoan,. con,dtuyente de la ieoriade la ideolocía. fu leálcentraJ . , podr<IIIOI npllcar. nqu,riria lnnai!Jir ÍDlepo •1 la formula en esto• thminOI: • W. es una diKiplina t.t6rica lnlcrita ffl el conrinenl.e Wriali1mo hiltórlco, como Leoria del proce10 de produce!, r,p,odl.lc,:ión do los ~ bojo el doble antaconist.a drl 10metimiento.dea>metimitnto nquerido luocionamlenco .. la ..-ida ideolóei<• y por ende en imtancias las lonnac..... ..,.... (jurldico-politlmica)(pqina l51 ), de Inquietante en fllu lormulaclo"'" tan ,..,_., coberon- . , - de loo estructural-. es la "-""<il>n de l<>da po-.,. no ... b del rigor de la combinoloria- m la lftDAbea li probltmitica de la enajenación, •1 ailrinl1tnCO. la ¡rralilicala _...,., la coma do concimcil. .. relo,pda, por d,cr,CO, · de la ldtotogf1; pero a &ta w la reduce a um et&Nc1ura, a ·..corla lin eocapo d, pi.u•. lupres o pooicio. ., que •1 de <amo y hueoo (cot,Jortudo como •~IO-«Jpo,ttl a ocupar ~mo en un tablm, de ajedrez- lin abedo ni qut'y. lo qut, es peor, ltn que t-1 sahf'rto y no qufffflo pueda cam • �ARMANDO SUAR&Z 66 biar en n!llla las cosas. La toma de condencia, Siendo wdavía un acto ideológico, no es !i~radora ni puede producir una nueva promocióa ,ff' senlido. f;J propio M. Tort, en una reseña critica J)(lr demlis male· valiente al hbro de P. Ricoeur, llega a escribir, de la investición (roltxis libidinaJ) de las hec,:,s a la del dinero no hay pa.ra el aujeto el más mínimo progreso, en la medidaenqlll! esta investidón testimonia la perpetuación de la cadena inco,a. ciente. Que en otros puntos el sujeto ya no sea el mismo, eso es algo que no importa al pi;icoanalista. Pero justamente lhi está el problema de una inserción del ¡,a. coanaW en el materialismo dialéclico, o si se quiere en una coa, cepeión histórioo-sociológica cualquiera. Comelius CastoriadiJl'I tiene plena ruón al comentar la afirmación de Tort en estos t.éfflli. nos: En el plano de los hechos hay a!gunas pequeñas diferencias eoll!f la investición llbidinal de las h('(:eS y la del dinero: un RWÚJl9" lador de excrementos ar\esga generalmente el ser intemada, un manipulador de dinero no. Mientras no haya prueba en cca1.:rario la psicosis sigue siendo un concepto psicoanalítico y dtci' que lo que !11! reíiere a ella no importa absolutamenú:l al pácoanalista es hablar no como psicoanalista sino como diletante de la teoria, que transforma precisamente el análisis en "pu11" inú:lrpretación, por lo dem.is vacia (a saber: incapaz de inW, pretar ni siquiera la diferencia entre psicosis y neurosis). ()tal pequei'ia diferencia es que una socW!dld de manipuladores 111 dinero puede eJ<istir --y eventualmente dar origen a otra IOCÍI' dad- mientras que una ,ociedad de manipuladore-s de eJ09mentos es una ficdón incoherente ... El h~ho esencial es q1I el eicremento no puede ser objeto más que del inconscietltr.. mientras que el dinero o el instrumento es tambien un oii;tlll social .•. Que haya "perpetuación de la cadena inoonscienlf" es una cosa;que con c$W pretexto se pueda obliterar la distincillf. entre enajenación mental, enajenación BOcial y un más allá pctble de la enajenación, no muestra más que la confusión que rft9" ta de una intención de aislar un punto de vista psicoanalítico P'" ro(~a86). 1eo<,""' 2H Ea•F._,,,_, •• ,.. ... - d • 1•...• • - • · " " " " " _... , _..... n .... l cle L,-1,,.,. P..... P. U. f _ l ~ . El ..,,..,lod, T,m. ••u. 1,.,..,.....- ""'"_._.....,__,,_ ••,.....,o.,. L<• ....,.. .......,,........... 19« l'SJCOANALISJS, CIENCIA SOCIAL. IDEOLO(;]A 67 flr crrído oportuno dcmorurme en esto~ to 8 P"W oonoc,dos entre nosotros- de la . . !IS[>('c -r('{;i(,ntes y (eslructuralista) e ideología. (tal com tl'lacmn entre ))S1c.oanáhsii materi.aJi.smo histórico) ¡IOrqu l o la entiendl' una coment.ede! ~o 1,s· • el' ena¡enarruento mutuo ha durado . Y su_ IS!en aun muchos malent.endido El . R!'ICh de coordinar praxis psiC<>a I'. . s. miento de w. <"\lando hoy podamos ver las in;ªr~tlca Y praxJS_ revolucionaria, aun miPntos fracasó _iencllls teóncas de sus plantea y ti o~rtunismoen lfl"an parte debido a la obeecación dogmát~ la_ aoeiación psicO::~~. tan~ del partido comunista como de f'IICOOnalisia& que han ~:Ídido '!_~ir e~~nc:~:to;;yoria de ¡~ uni, tarea intel~tual -la crítiea d I fu d para asumir 11a""-ra cultura- ¡0 han h h e os II amentos repres.vos de ·antropología" a menudo o prac~Md? una •·soc,ología" o una _,. de Caruso en A st . vestre y comphce deJ establishme,11 LO$ m !'rancia h .d II na. de M1tcherhch en Alemania, de HeSflard l'lhna ~ra: 51 e.~eepc10n? que no han tenido todo el eco que · cierta medida es verdad lo que dice Phi!ir, Rieff: :i' ¡.;: !1::~álisis propugna una alienación racional de los entusiu. la d.!trin:-:e·F~:r m: :epr.ueda funcionar como ideología, logíu,sa/Joo las de la pril/Qda.ic: con respecto a todas las ideo. iid.~ de :ero justamente es a través de la familia y de los mitos bu e,ie ci6it :nvada_rr donde ae mduce en 101 individuos la e:ena~ do ~mu~i ad Y en la medida en que el psicoaná/isg f sien ;id~ _;: ~ªf pnvada. no puede deJar de ser cómplice de e!'perpe. e as estructuras de dommación prevalecientes. • 11 15 11 �L.\S P.\RAOOJAS DE fROM\l LAS PARADOJAS OF.I.. OOCTOR t'ROMM• Arm•ndoS.... Ningún eontemporirieo captz de reílexioriar tobre 1i m1S1110"' rtl1oci(m con IU e11tomo cultunl puede e.:apar I un ■ COllfrontacDII. oon F~d; su 1111pa,cto en nuest.ra 10Ciedad 0ttidental es dema.siadi.i vasto y profurldo. F.J r,aicoanalisla, m&'l que ningún otro. se ve fomdo I tomar po1ición frente al fundador del psiooanálisi1 y esta WII no l'I nada ficil. lletffll'ro de IUI des:ubrimientw. tiene que cri1t■ nto las eonstruc,::iontt, teóricas suce,,ivamenl.l' t'laboradu ■ lo l■qv de CHi medio siglo, como los hecho, clinico,en que6tán basadl.,y pa,n cuya eomprensi6n 11! eoiulruyeron; pero pan, ello tiene que rehlocer en cierto modo IU camino -no 11! puede Ir rnú ■Ui de freud, 1 menos que 11! haya llegado huta donde l!l lleg6-y este «mino Nli, Ueno de tnmpu. de1vi.acione1 [>Oaibles e inclu90 eallejone, sin uJidil Y el peligro ~ errar nos arnenau I todos, 90bre todo dnde dentro. detde nllell!.l"I a,bjellvidad. nustro nui:ÍlisffiO y nu,ettn rivalid■d edípic■ mcon.::iente. ¿No expre.saba ya Platón etCTiipuloa semejanla l.'llando 11! pr('!l\lnt.aba. al criticar al venerado maesi.ro Parménide..li no C1Wf1 con ello cometiendo un■ elpf)Cie de parricidio? El doctor F.rich frornm, cuya5 declaraciones aparecieron en el ¡>rimu número de rr. tiene el indilp.,table mérito de no haber eludlo do este desafio. d.indonOI. cui en cada un■ de 1111 obru, su,-~ ~ Sifmund freud y Ju nzones de su dilcrepa,ncil con l!I. En.,"" íueno ))Or depurar rl pensamiento freudiano de la ganga que pudilff hacerlo ob5olrto o lil,(arlo al destino efimero de una clase social hit torica. Fromm ha emplelldo conJunt.ament.r dol lécnicaa reductora: la p5icoanalítica y \1 marxista (lo• custodir» de amtia. "ortodo1iM• lean esw. adjetivos mttPCOmill~0:1}. I)(, ac.-uen:lo eon la primrn. cil>r1o.s ra~OI del caráct.rr 1inj?lllar dl' Frl'ud darían cuenta de cit'rUI dt!icienci» teóriea y clinÍC'aS m ILl obr■ y en la praxif.P"C(lar>alítica uutitucion•huda. Dr a,ni"'lo c,on 1~ IOCioJottia dt-l c(Nl()(:imiento dt · ...._..,...,. n.-isu 1W •n·,n.u. ,--....,.• .,__, ll011":-.. ~•-"-· •1•111 •,..-•1tn c1o1 tm..,._ -yxcn- " in1p1ra,:1ún marxi1ta. ,-n t·amh10. !ól' tintaría(.[,. ,..u,;1.1 la nhr.i fn·11<ha 1111 dentro de una l..;imcnte la <le r~formismu hli<,rnl bur¡¡ut~ y s.:halar sus limit.ac:iones y lagun•. Di¡(amos de ant.rmano que ta con in. buclUII del Dr. fromm, IObre todo en lu que resp('<;ta H la !l'l:unda ta• rn. oontiene elementos muy vahoao,. Pero ambas reduttionl'I conllevan rietgo1 mú o menoa l(Jll\'l'I. ,o. btt todo la primel'I. Todo intento de ul.ilización del psicoanáli¡is para llnet polémioof; e. 1U11Cep1-ible de volverae contn. el que lo utiliza y por eso lo d('~consejó el propio F~ud, que nunca lo utilii6 contra RII adv,'rmrilli doctrina.lea. l..a razón es obvia: b.1 inl-rrpn·t.icion,·s ~ ti Dr. f'romm --o cu1Jquitr otro menos ilullre o más capa,c:ítado qur ~l. ua ij,(uaJ-· ha¡¡a de 101 r11~01 de earkt.rr. 101 compl,·¡ot: y m,c-ariismos de d1•r~nsa de freud. pu~en a !ll vn. ínterpretarst' como Pf'))'f"<.-cionH. racinnaliuciones. formaciones r('activas. et<". lkl pro 1•1 fromm o quien lo hicil'l1'. No e. nuestro flTOJ)Ó$1to carr ('n esta lramJla (psicoanalizar a fromm que p5ieoanaliz6 1 Freud para ser a mi ,·(-z psicoanalizado pur un tercero y ui ad /11f111it11111). lino lll"ñalar tlguna. di!icultadea en Ju que !le mrte elte iluJl~ p15icoanalista. al lnt.u de diJLaneiane del r-coanmm treudiano mediante el expe• diimte de "r!icoanalizar" 1 freud En la m/JV,1 ú~ Si$mr111ú Fm,./ (f.C.E., 1960). para rombati!' d!-rl.al biografías del fundador del plico~al111is • IU juicio ~Klolálrli:a$"" {p:i¡1;. 31) el Dr. Fromm se dedica, no sin cierto fervor 111quisito• na!, a reali~ar una labor iconoclasta cuya estrat.r~la ar¡¡umenutiva. l!lqU"11átiC'lU11ffit.r, ~endría 11er 11 ..l(l.liente: pue$to que freud a,;lo. lt,,:i~ de un carict.er oral.dependiente y rebrlde ant.e b aul.ondad. lani,, 11,1 obra clínica y teórica como rl mov11111tnto ps1coanalitico qui.' puso en marcha t.rnian que adolf'ctrdedefl'ctos¡biologilmo.dO!l· m,,t1.1mo. antifeminismo. ranatismo. burocrati!lmo. etc.l di.' los qu,. iólo un;, ··deamit1ficaci6n del héroe" podrfa liberamos. El a1J1.11nento m 1i l'I ducutible. Jl('TO aquí queremos limitamOi • ll"ñ1lar lo parado. P,:o. para .-r l'Ufemistas de la premisl menor. En 13 1~1 28 del ciU,do libro di(-(, t.llXaUvall'wml.e: •·¡ freudl tomirtió el amor ('f] un l<'ma cientifico. lll.'l"O en •1 vida qul'dó se<:o l H\rril. Sus int.rr("S('s d('ntffico.int.rk-ctualrs rran más fu,'™'1 qu¡, --• •·rus: los asflxi;1ron y al mismo tiem110 IIC' convirtieron en a,,stitu11>01 d,, 511 r~1wrimcia d,• amor"'. t::sta alírmac11>n 111111'Cf' contradich,i por otra aSt""ntad;, ,•n ta ,,¡\¡.11ln 21: ··numnt.r loJ nno1 dt- IIU 11U~iaz¡io �ARMASOO SUAREZ 70 71 •·r....,d fut, un enamora<lu an,hrni.-........nalo Y PJ<U"l'mad~ t~loso .. Claru qllf' I• contr111h1.,:ión f'II MIio ¡..reial, flll~\rPspai:m• dt'lf>Uel etJ)lica "FrNld e.t.al1a ltdK-nllcmente enamoratlo anl.N dtl nuot.rlfflONO, porque teni:. quP demoitrar .. muc,,ihnidld oon ■ eonquis111 dr Ja muchacha qut había elegido. Una vei .ellada 1• C<lllti matnmonio, b "adoradacniwnta" te 1.rtnafonnóe11la mad«- amante cuyo cuidado y amor pu~ n-tar uno 11n _ . QUÍIU por por "lb un amor acti,o y ap1111onado". C1bri1 preguntar lli con PI "emmonmieflto anhcnt.r" no • ntinguio también en t'~d el "orguUo nuscuhno", llll<'I nadl<' ~ r,uH. ni el Dr. Fromm. a,po que nec.eaitara rJPr-=1tarlo y probad,;, con una n - conquilta: a, fidelidad monopmlCa fft.i, al pffl'('e', fuer11 de toda sospttha. Fromm menciona COIIIO prueti. adic:iofl.i d hl'ChO de QUl' en IU OOrn>s¡IOndenda ron' w flie• (publicada tri 1950 con el tílUlo lm orft,-it1 del 1•11c,I01UlllJuJ "no mmao_na n1111· ca su1 relaciones con ai mu~r como fuente importante de fdicitbd~. Fromm no VII a caer en la uplicaeión conw-ncional de que esu c(I. s:u "no se CUl'f\Wl ni al ni.t,0r ami,o"; pero uno., prfCUnta ti no habría con•derado ai no1'iQco ~ahn..nte "'cunvencM1nal y d ~ tt" de QO haber tn,n,crito Jone$ una 1elección de a11 JU prollll'uda (RlecclUfl ampliad.a y publuda "1 19601: dood" F"":'4 carta,• muestra, para IIOlf'l'eA di' todo. lu1 qui' Jt, CO:OC~ron drll~ inl'qufrocammU' "l'!lllnoralo, ardj"lll-f' Y l1"°!0 1 t'fO hl>' (1111' rromm 1µ,-la I est,, cu~ndfflcia con FI-·• ;xr1" ¡,ru,'4>& d.-1 dt• n ~ cocentnco de! Fn-ud por k11 c.kmál• Dlf,ctlmt"ntt ¡iuedP d'l•• de adverttl"ie qut Fn-ud, ('11 todo1 e - •ño1 de com-lpO!ldeoc•. P9Crlb9 caai nclu51vainffltt df' él y de ai1 y apen• 11 dice 1iadl de flleu .. (p. 401. Aquí la auJac111 u.~·uca d,• íromrn ronda la k~ad· cuando loa editores de esl.l COIT\'J!Kmd,·OCUI d,•,:id..-i JIII· blw:arla. actvirtÍf'l'Dn expn'Umt'nt.r q"" ...., ,·\la "fu.-run om,~ aquf'llol; I-J" o ,<1u.-llaa 1•ll"Zas (_,·MUS\ CII)~ pubbcan:m Sido ímcom11.1tibW oon la thacn><:mn proft>11oru.l o 1x·nonal (pro• k>tfc>I. La publicación 111n111H'!ll.r O<' los manuacntoa om111do1 dtmuf'tlra hasta la ioclNlad h.-ta que ¡,unto rmul h:..·1a ai~o. J.o• 1""' bk•mu llt'l'IOllales l profr11mMI.-S de., COl'ft'i\)01153.1 ¡,e id"•· ~-º~ Fromm 111S1;te: •tf1'Ud 11,:nliJ 110,:0 amor 1>0r bs l~•·n,,.. ,,J. fa,:tor ,•n>tn·u. Slls r,•L,dl> •u mUJl'r, ,~"llllt¼ de• haht'Tlt' 1h1,11111rlu t'I :i.r,lur de la 1inm.o l...t-1nh• • .-., e ,n .-1,11 arnt¡!\)I r_, ,.,__ !Ir:. . ~ brlill, 1 , y 1111 f11•k-, 1h,-:i¡~do1, tamb1<.'n r11rm11 d..ta.1t.•1 a Fr,·ud '"' ~• cbd,., tener una eQ'ffieDciil lnttn. d"I - r " (p. 311. All&t ('a. fut la P; IJllnCIOfln contunclf'nt.es IL"ril •ann a¡>dar I lot tell.llDOlllUI ..... 1t11 fomilian'I, ,k am~~ como Lou Ano.lri·llll .'ialon~ o ~1..,;,. fl"'UL· par\,!o. <¡ue no,....,., praiumen1.e "llll<ilos c.tradoa". dl' humb'",,,,.. 1110 Bmn,~11«"1'. J)IÍ(1lmtra qu. nunca wmparüó loa punt.oa: eafl'leil, In 1lrl paicoanilisis, dl'I ¡,astor proLf'1LmLf' {h,:ar Pfi.sl.for, qur couJ,, lllba el ,t.eillllO millWlte del maestro o lnelu■o d. diÁdN\1.es C:01111:1 11·. Rev:h. qlNI i\oeron tntadua con cierta 111,uaiciil p(II' l'l. todos loa cualo:& hicinon cálido, rlogio1 d~ la e.rn1a1taJ cord11i, ¡::erwn:•• y d1t<'< la <lt· t'n-ud y n<1 ae ft"'Jaron dr él cQIIIO d<' un i'ldwiduo "..-co. rno y diltan~ .. Tocios ,n.,, jy II fortllNI Sat"hl, Reik, .\t>niham, llk,I ,oi. 10o¡wd1CMQ1 dP "idolalria", d1• "~doran',n acr!Uc~·• o d, -1,T>t"rd,'flti;i oral" n."ti¡iro<:1 ·"timhiótio.·~"- al pareo,r pro.,... •!il t: 'adena. Pero quU h n n,en IXlt!'I 4 '!l.ÚUr.il dr dilgl "ticar J~ rnaklad o rl calor "mi.sll1101 a di:,,bn ,ui. "°""- r ;.\ ~ - MC' lnjultose- al Dr. Fn; m? s.-.,. '1M IÍ. por .. dts¡,ués di' !u afümacion.-a ¡,n•Cf< 'll,•1 no kili(' COl•ltD , decir., awwrando: ··su, grandt'I amistado IÍl,.uic•ron todu N mismo rit:,,o ; 11 ,.....,t lnll·ns;, dunnt.• 1ólll0&años y de-tpurl, ruptura co. 11., ¡ior lo ~cn.•ral hall<! ll~ar al odio. Tal fu,· ,·I dntino el¡, ,u amis. tad ,., /lrc,wr, l'liMa. Jul!J, .\d~·r. Rilllk )' ,1.uu Frr,•nczi" (¡>. 37). t:1 1-"J .,,, 11,pn. a odiar i todos Nt01," ,'Olillvafflfnt(> falao lo ·, ~ n- 1' • Fenmcz1 y <11 d.·ma■li111.!o cl.:iro 4ue a, &111iud ~~'11 l.,,,.¡ A. Salonu\ Jonr1. ,\braham. Bimwa,wr }' otros mu~·bo1. • qu,. IOm,•t.iJ~ 1 laa t>«"ibcionl's dr toda l'l'b.:-IÓII ltum,na y atl.U&l.,. _. a dÍJllo1o1 nivtk-s dt" intimidad. no aifnú tl un¡,l:,~;1ble d~ltino tl"" F,lo~ m atribu\1' a tod,1., sus J,.'lll11<fos 11mUladt'1; l'l'ftl t-n todo CaJU. Fn,~ t1Pne qu,. adnutir qu" •·n·ud al rra capa,. dt- ••am~t.Jd... m. '""31'" (p. 210 \" "mu) intÍIMI,. (p. 441. atin(llll' ¡oh caotu~idacl las ~,,..11 h11n1Jn.1t!, no Jio·m¡,ll' dur:1.ban m,i1 ultá r!,• o,:ho a,,,,. f:.t,, aprrca.:•in d,· la int':lpal·i,,lad de f'fl'll<f ra n:t..hlrc - rnn laa ¡.,.....,nas o'-'" obra, otra !l'fa.-io11 (111<' nu fu,,n, ti,• c11ri1uid1•J d·nllí1r:1 llr,:a J . , colmo t'n la afu-n ac·ión ,,,..,. t·l Dr fmmm tia,·, ,,. lll flltr.rl,st.a concfttid.1, 1 rr n<•ml. (i111,·lu1o\ ni:111,t,1 IIO mlt'n.·en1~ Oo't t'Oll ,~-.., ,w. t'l,lll man1í11'SI.J11 ,t,• la, ,1,, un m,m,\Q f11·I I"'"' un ,_. r<almrnt,• �,3 72 °"' t.·nia muy ¡>ocu 1nt.n-s. un antnrs ~ral, 1,or las art.-a o ro, (tuirr otn coa qut' no luf'n rl í)("RDmaento cimtiíico. F~ uno• luis homfl«'t con mú dotes y dones "xdUS1vament.r ink>lrctuales.Nt !lf' podría dt'CW' lo mismo. por cjtmplo, de un hombff'! 1.,-umo W-. t:.t.. l<ía. año ir.a llÍIO, toda la obn d• stw....,..,.. y todas laa . . . ofrasrnrcas" •·rumm olvida que ÍOfJ. l:., 1.áo. 25 y 261 l'I mismo N'COOOCió■ posión por b vla¡rs, los paiajn y lu antigütdades; poro olvida o• primeo much• más C'OIU: aa edoletcencia aprendió e l ~ oo fan poder Jt.tt a Cttnnl6_ que a los 11 añoJ obt.u.Yo en la tndle, qu,"' l lÓn <h-1 ak-mJn al latin la callficanón de "'IUOcitnk-": rn la t.ndlf, <'i6n d,•I latín al altmán --un 1,asaje tJ,. ViKilio q\U' por propio &11111 i-. llabfa leido - ul coa>o t. del al aJrmán. un pua¡. lante a;,ropiatfo! - df' trMnta y lrcs vmos ditl l:di¡x, de Sófodet. -¡- "diltini:uldo" IJones, <llandoca1u Emil H1■).quetn •I Indice• autor.-. citados rn .all Ob,w Wlll¡J/das (tom, XVIII de la f'didía alrmana) 4ue, lncluy,, más de 1,600 nombtts, <.'Ui una lt•l\.·en • no 10n de Cll"fllÍ(ic-01, más dr 30 conl'lpOndffl ■ pin10rn_ NCUl&aa f composllom y ni.de 60 (adt'IIÚI de ot,ostantos¡,,,non,¡..• mi.tirn1 o nowiNcoa) IOn dt> r1eritores y p~W que van detdc Ludt, vico Arl<l&to huta Y.milio Zola, paanJo por Hlazac, l>ant,, Euri¡il, dts, IIOID<TO. fbsen, llílton, Moli,n,, S¡ptnche. Ton:IUlo T - J Osear \\'Ude; 11uc (;0t•~ Afl,'lll'('l' citado más W' 60 ''t"Ces, lleint ... el, 30, S<ilill,r másdc20 y S l w - mu¿• ~O 1low¡:odt• obru y rnis fn-c:uf'nltmrn~ aün quiús ,•n .ai t"Offl'IJ)Ontl1'1K"il; q11 mantuvo amislad P inlt-rcamhio f'pislobr con Thomas llann. R ~ Rolland, Karl K....... Arthur Sduiilü-r > .\mokl y St,!an Z-qu" rKihlo e,) r,rrmw (m~:I:, d1• literatura~ ,¡u(' Ncrlbió obru mlll L, c;raJirtJ de Jf'lmt'n, / / lfoot'J ,/e• llixud. 1,1,:c•I. tobrr l.ronardo• \'inci, Shaketpt-arr y l>o.i.oiir,lky . • ¡ .A qUt' t('JU111 Fromm, qUf • t-onoc.:r a Frethl una ''Kran paslc)n por la \e"btl'' (op. c., págs. 7, ll l"tt.--J. no • mue.Ira •¡ Ñnuh d'" tu ll'!3t"tlro. Y a1 dt'Sf,tn por ti intt>ltttu.ahsmo deo FR"Ud, ql.H' 1..UOOS3.ffl(>n~ coi'11,.kk" ron aa ,wlml d,•I mdlnli\ismo dodnnal fn-u,hano, nos dt•Ja ,umi<lu, rn 1101 ilo t¡111opt.ant.• 1~·rrl«'Jilil, S111 duda ,•11.·•-nllík·t.ur.o. l.1 rrti,:1t>n &- La d1•nc1a. t't una 1 aon ,tr b mt<-111:Nk'l:I 1.nhonu.!.;.i quins ,,or rl C"1,ruoo_ •-dlt'nto ah9'.dutc1• !MJl,JU•• .1htoh1tu:a 111 r1·Lall\1> ), •'11 l,1 Q1f"(l11l,1 •"!l •¡11c•1 lt>1W&r lrat11."l'll<ln tktJt•rLilnw-nlt• 11,1 1•ropi1,1 lim1lt•s hllMrk·,•• 1 )llliíar k k - ú l ~ t , , a rDa)Ol'l"S atmó.J,1d,-., t:n ~ lkmmn.1 • impouñlr -sería dethonea&o- nu twl.ar dt!' KUC'ro con t:nc:h ........ La lnt,lfloncia d,be an auilda i - rl amor, cirrtamonlr, ,-. ant.t •.odo por el amor a la ftldad. aJ que- • oron• no lan&u la do la cloncis como n.-0 nan:lsimo y - do omnlp<llencia. El conz6n no )Jllfdo lUlliluir • la lnlrlÍllffleia. ~ ti coruón -¡o •I hipdo!-w aabfon a la cabeza. fn-euftltfo • •-do- ...,.,fonción _ . . " p&rt. llenar un vecio. �l,OSMF.DICOS Y 1-.1, PSICOANAI.ISIS t (l'i \1U)l(.O'i Y U. P'ilC(Ji\"-·\U'il'i •1-:L PSICOM<ALISIS RESPO:-.DE A L\ ~IPOTI:-JCIA DE LA \1EDICL'IA". Mundo Mklico: ¿F..s necesano 1er médico para e_¡ercer el lis.is? " primanamente con df>sónlc-nes biogrificol y aólo leellndaria• -te biolót(ico.; IU manera especiíica de lfrontar el .. rrimi,>nto arrótico (o plicótico, o psicotomAtico ... ) con el que el pacienlt' alnimenta III demanda de comunicadón y reconocimiento e1 ju,. tunen te la de cuestionar hast.a IUI rafee, infantile, e incon9Cio:-nte1 la lfllción pacio:-nte..analista a tnivél del analili• de La transferencia y la · ccntntrans!erencil. La formación midKa de k>I plicoaruililtu in. pone un ~uilito que todo el entrenamiento plicoanalítico ult.enor lrlt.nl de 1111bvertir en la medida en que se b• en un modelo exclu• J'llle. Freud n,e terminante al re111Jl'Cto: el psicounalítit:o no tiene por qué IO médico, nada de lo que la formación médica nos u!'!Tc(, ![llfde 1yudamot I dt9Cifrar l01 eni¡mas del incona:iente y de tul for -■cio!lff. A)Runo• de los pscoanaliltu más creadores -AMI Fn,ud, Melanie Klein, Ot.Lo Rank, Erie Erik,on, Hant ZullÍ¡,'l'r. lgor Caruto mtn_, otros much01- no cunaron estud10s fornuile1 de medicina. E! • bPttio de que muchoa Jrupos analíti,.os inwgrado1 en la Asociación l'licoanalítiai ln1.emacional oigK'ran c-1 tíLulo de mklico para IUI eadldal.05 obe(lc-,ce quizM al d<"l<'O •e salir dl'l cltracilmo .• mror. JIDffl"' al e,/abliJhmtru mMico.pliquiátrico, 1 La pre~ón elili&l:1 dt l'l'ducir el númc-ro de sus mM'mbro1 p¿ra <tivninlllr !a eon<.'llm'l'I• da y poder eon.ervu altos hononirif'IS, y qui:zú WllbiMl a un ,·r'rto mll'IC!timicnto I E.lt.ados Unidot, puesto que fUr la lliOCbción ,-ico. tmlitic:aa no:1-elmericana la que r.1:u poñiadamcnt.r JOStuvo d,'IO.V' • princ~io '-'-' criterio dilcnmlMI-Orio. En lodo ,::llO, "-' tral:I de r.c:torr,. histórico.-oeialeJ y oconómirm (!lle r.lda tienen qllC' ver con la k-oría ni con l• vnuina praxis ¡)lic01111a!ít.ic.. 11ai. ps1ooan► Dr. Arm•ndo Suára: La ley no lo exige. Hay aqu, una laguna lt~J que ,crí• bueno pl"l'l!'f\'ar. Tod• dl.'Cisión en eSl<' !t'ntido ,m1>lican, 11nvik-i(i•r a un gn,po de profesionisl.u en ptrjuicio d{, otros y dtc:ilhr arbitrariamente una cuestión teórica tobre la l.,a¡e de los intere- )' justiíicaeiones idoolóKicu de un grupo de presión. La práctica, ¡que digo!, el oriKtn ml$mo del plicoanálim conlliluye una n'lf'l'l'IU a la impotenc■ medica ante l'l problema de k>I padecumentot neuró. tx01, primero. y paieót.ic01, pllico1iáticOI y p,;iCO«lmillCO:I, de1p,1k. La formación médica transmite una !l('fH." de conocimM"nto110hre ti orden hiolói¡1co y $US pos1IM1 trastornos, J)f'rO t-O.mLJlén un1 ideol<1P, panuitaria que en parte Sll'V(' !1'11'3 ocultar bq(unau en et01 cooocimientos y en parte para lll(it,mar un orden mstJtucional de C(>lltml M>Cial. Esto últ.imo lo ha«. entre otru cmu. a tnlvés de la propc,.. ci6n nonnativa de un modelo de relación paciente-médico en que ti 1u,eto humano d~parece tra1 de sus ÓTgllnOI y iistemas füio!óilicOI El 1W::Oanalisu no tiene que aer medico. ~ Se bu1e1 una etiología, en la medida de lo posible uóilena {u1 a¡¡ente infecciolo, un trauma mecánico, una heren<:LII). una patogéllf> sis (hi1>0 o htp('r/unción de al¡(ún mecanismo ritioló¡:ico. trutomOI metabólica., procl'90I de,:enerotivos o nt'Oplüieo.! )' ., t,u..,a l'li, nunar UII causas ). rntablrn-r la, autom'l!ulao:mN orµllicu. n"CUfí. rando la ....,fnml'Clad )' ehnunando al sujtto paciente. El pciroanálilit Mundo Médico: ¿No lligniflcari• esto, l'nk>nc('S, l'l'planlear W l'fllcione1 de la medicina con el psicoan:ilisi1 10bre bases distintas? ____ _ • ...... ,...,..,..i~ .............. .i.191' ,...,,..,,_ . . - ..........i •• , .u. .. . noN~OICfl.N~.•-•·o1 . . . . . , . . , . . . . _ . _ , ,........ . ,, ... __ __ para. tod01 I01S méd.-oa. Dr. Armando Sulll'eZ: Justamente esto es lo que qul'fia 11Jgerir Pon:¡ue lo curiOIO "' que entre lo, pro¡,ios médit,01 ha 111rgido dNdt itaq dos de,;adn La misma prey;un\a: ¿no aerf necesario a todo m~. diro un ffitrenamil'nto psi<:oanalitico? El mklico ¡:ffll'ral, 10bre to do a.¡uél que tiene que ver con enfermos mU u menos crónico., que ..,._.nllln cuadro• ~idivante. o 1Ucelivo1 en 11J dit-ntela particular ■ huaritalaria,..., tb cuenta más tanle o más tl'mprano dl' la inJUÍI• ~ia d(,I ffiÍOQUf' c,entffico-naLural de la foima<:ión médica A'CI• �16 ARMANOO SUARU t>1d1. de l• condicion,,s e unplicac-iorw biográficas y axiales del fill<ll'l:1miento y de ai ne«11datl d<> abordar al enfermo COIII() ~ na y oo como conJU ni.o de ó'lCanot; en una palabra, de ai lK"«Mld dl' lrllllpotl,er C9e limí~ aitil que .,pan, la m«licin• humana de 11 1ttennar-.. D,, ahí han aiip:lo l011 müll,ples NlÍOQUft de la JJ..._ medicina f)RCOIOmltU y lot l'triadt.11 in ten toa de optunizar la enea. e■ lttapéutica elueidando f>$1C'Odin6micar,w,nte la rei.ti6n paciea,. mklioo como rt'laci6n tnrulffl'ncial.contntranst:l'tfflcial. Los p pos de Balint h,n m.liudo una lllbor e,emplar a elle mptclo. St 1.rata de analilll' en grupo lot problemu que la prác:t.iea prorew11111 plantN al méd.co, no tanto por Jo que 1"!)«;tll • la pertinencil da dia¡¡nóM.Ko o d, 1- rtteW, 11110 en cuanto I ai ll'lal:ión con 1U1 ptci..ntes: ¿Qué e:rpennw,nl.6 al e,rueh• el relato del ¡.ciente, al 00servar a1 tono de voz, ai1 l)OIW.ru, 111 íorm, dt plllllear ais qu.;a, ¿Por qué ru6n tomó tal d«illón en Jup.r de Lal otra? i,Qué le ia. pidió ~r tal o cual implicación? ¡,Qué papel elLi de.-ml)ffll.n(lo • la dinámica familiar o 1111t1tucional del pac._.nle y en que medida i . percute tu J>«ll)ia h~ria y ai propia di.nanuca famdiar e inllitu..-10nal "' rl ~peño de ai papet? Aqui en Méxi:o, pani meneioolr otro ejemplo, loa dOClolff Corli, Siro y eola.bol'ldorN, esc.án tl'at. ja.ndo en 1m proyecto muy pro~tedor que induye la uuli&ación dt técnicas plicodininu(:u (llllliticas) f'!I la p~ión dt médicoL PskOlni.lW clúico y lfflipia de ¡p,.,po. Mundo Mfdico: Y1 qut h1 hablado de loa grupoa: <le &llnt. ¿quiopfl1 dtl plie011nállli1 dt pupo? Or. Arm:1.1.:lo SUÚ'ft: Crt0 qut fl una lillt'a di' aplicación, p!iación y repantt""11tnto del 1llil:oanálw, oricllllrio no tólo válida. ano 111.'CfSlria y fP(llnde_ El ,~aJisil clálioo ttt.i configurado como una lituación microtocial reducida I dot inll'rlocutores, uno dt los eu&les. rl aru.!IAI. 1-a a 1t>1nr de HC('nalio en ti qut ti otro. ti analizando. ,-a. • ¡,roy~t:u- los 11ffSOnaJeS n-alel. tmaJlllariol Y Sllllbólitw qut han ,lt>t,•rmin:iito ., hi&Wria _, IU'(Jut~ia. más birn COll¡:<'latla n>111n ,ti'll.mo. l.411 int.-111n-tacioo(,1 drl analilu di:-ntro d,,I f'Tl<"\1:11:in- ;m;ihl,ro •·an I l"Olonr 111nahundo fr,,ni,, 1 las falsir1o:acion,,,s di• ., hwona uf1nal. fn-1,r... 1 los l'Sllf'JllmOS d•., ('(l••••-•nc111. írrnlf' 1 las 1h1.._,...,.. conllnuW ¡><>r a, ,1,,...., n•pmndo r nwtiacf¡,d,o )- lt ,-;,n a lll'l'ffllhr rtun¡,.., a1s JladUl1ll a ~ .. ohj<'ldl 17 .,..i•-ariol, min-.ar aJ onl,·n •ml>t)lw:" ,1,·1 l,-,11,.~u,¡., ,-,-nL~l,·n, Y -1,w IU al;tHud y ai 1....-.il fr,,nt,• JI ••111orno n·ad ro,t .. ,,.i.,, alwiam,,nll'. en una p,·~v• idtal llt,I pruw:-i¡uo 1ue 11 KCión: no el wtrbo. ~ fll'OC('90 •í ln$tlura(lo y codiflCldo ni remutido nplonr •dUMtllión arqurolbgica incon11:itnll' del lllJtto humanu frente• Ir, que la ciencia natural -y la mf'dic911 ~ en tlb-- w ha IW'll'lll• llklo como 1nr... un lim1t.c mfran1rueabk· y éte ~• prohablemPn(r <·1 Mil<, im1Jtfteedero de-1 psicoanihlit frtUdiano. Prro ""' ¡>roc:tw1 prt,,tlrc11 la toma 1ko concie-ncia l't'IIP(!Cto de la acci6n y <'IIO a Pf$1r di' 11 rlpic1 de CÓf'Úle al l'fll'll'.".,io ¡oanieo: "F.n fl lfl""'i1uo f\le la acción" -oo el Vtrbo. La attion. deniro o ru,,,. • i.-on ~n&lih.-a. es Jio.·mpll't<>~ d,, "actuaclOn"n.COfllO ., <b<i' en la ;,;-r¡.-a f)llt-oanalillca. tJf- "achn1t oui•·. La 1cei6n ll'al, modif.-adoia de las ll'i.ciollf'S ~lltl dtl anahundo con tu e-ntorno. ('Uf'· .., 1tr la l'ffpll1'$1.11 1 lu fruttndone1 lffll)Utltlll por el anahall a • 9ltenl.l)I; de acwar ... dffll&lldas con 4!1, p,-ro Lambltn Cf>ITt'fl el ~ d<' 1er tmim-ndld11/um1 p111 man\f'll('r y lllffltntar 11 l't'laclÓn -.mana con ti analisl.adnttmdf-Jcooailwno. 1-~dtlain. ltlN:tt1alaaci6n, di' la dl'f)ffldo·ncia dtl analisui, dr la r1watizoc1ún y J la ,lf.k-ailficación de la ffillidad IOcial a- C_.rnN\ tol,n, tJ l'l'0Cf90 ~ i l i r o clúico )' no IÍl'mp!'f e, [lOtible conjurarlo, con Utto. El p1Íeoai1'lilu de pupo tam¡,oco tlinuna .,tom.itÍClmt"nte fflOI -.,S. 1)('fo los n"ffl.K'e conlidtrabk>ntfnll'. S111 ventaJ11 dellle tl lilllllo <t,, viauo dt-1 codo pan ,1 anáhzanrto y de la amrJiación dt-J ..a.u I mayor nú~ro dr raclf.'flte1 10n obvlu. r ..ro acltmal, aun" ' m 1orino:.:ipio el llcili,is d" ,;roro llgllt manterukido. dtntrn di' iol hm1'-<'1 de la in~rlo<.-ución, brinda m1yOl\'I 1MXib~idac.k-1 a la 111lencción, a b romunicación -y ahl'1'Dttión- ¡lOI" mrdio de Jl'111.01, ,_ur:u. ,vlocacion. onk-n "" L1.1 mll'r.·,-ncior1t1 y la cun$1Strrx-ia ..i d,, Jut inl('Tiocutorw, 11ue ¡1tm11te de-Id<' ~ una prore«ion • •..,,.,,nc-ial" dr IOI ~najl-, de 11 propia ¡,n-hiatl>ria; rromur,·e IIMbW'I\ 1111:1 mod,fw:ación de lu act,tudn rn tundon dt un "índ1Ct> • r.-alidad~ m&)·or que rl qui' ¡,uedr ITTtroduc_irrl :mahsta Individual ri. 1111 mtei,..-Mae'klfW'I. l)e hrcho b f"W>ktc1un mál m:lfflt_P dP la ~ttapia 1:111¡,at tirndt> a 1ucor11ol'llr <"lllla vr,: ma1 la acclOn a •1 ....l lt-T:ll'l'llhCO. utilit.lndo tlemt·ntot tlrl 1-·odram:1. '"'la,,,.... ~1•u. ,t.. la tM"ll¡•i.~ ,::,>ll~ltica. roc.o. rn 1;, nll'<IMfal'n qut· famr,.,,. Ir, .dhrlión frtUdW11 1 • �ARMANDO SUAIII ca la activación de, ranwi.. l'fpl'imidll y el acudimirnlo de las dtferaas con objdo de voll·erl.. mú IU,te,plibltu una inte'l)ntacioa r un "inligb.t~ reeetructu.rante y no "'1!-il"iquen una ample ~ • la 'pura ,breacci6n momeiitánNo de loa '1ecto., llllplica Wl enriq'mi,ento y no una demrt.uacK>n del plico~. Por otra p,art.i,, la paicodin.n,a de grupo fundida en el pliclWtálim ha amplildo J'Wlll"NÍ>llllleflte au campo de aplicación a lnlLiWc~ que Yall d~ 11 f.amilia. i-odo por la eacurla ~- el centro de trabajo, hasta llepr a Ju propia infbtuciooei J)liquiátric• en forma de ~ - • titucional. La multiplicacl6n de ett.. tee,üclll auJ.iliarn y la IIDplilcion de IUS 1plicacio11ea a instituciones• ha papdo huta ahora• p11rte con una decadencia de, la elaboración teórica y Wla qui:b n· Cl'liva conce.ión I lu ~ a d e , adaptalil'llll del tstabltshmtr11 IJ111 de llll t,ampaa ideológic,. que 1Ubyacen a lodo"'° e1 la de alirnaw la bón de que la l!lOdtrlcación de lu relacione. lllte!J)t'rtonalel 1 nsvel de to. pequei\OI grupot podría DIOdificw 1111tanc:iall1ll'rlte 11 aociedad global, cuando mú bien contribuye ■ enmuc■rv IUI cm. tradiccione1 y, lo a,uno ■ al.l'nuar 1U1 efec:lo1 en loa indivi:luo.. Y páqui■ tría como policía. Mundo MMk:o: ¿Dentro de ett. Pffll)eetiva lituarí■ uaied la coffll'nte de la anl.ipliquiatl"ía? Dr. Anmndo Súm;; SI y no. La plicoeerapia inll.itu(:ional (eo, mo mucha ,-ariant.es de la llamada pliquiall"il -,cial) pretende 1.0m.r al ™"J)ital l)liqJiátrieo como ..jeto y anatu. taa rei.:ione1 del• fermo mental oori la lllll:ib.Jci6n y 1U1 penonajes: director, -1minll, tradores, m~uiatru, psicók>p, enfermero.. La h ~ de partida es qu, el "enfttmo mental" tiPnda ■ provocar m 111 "otro&" un tipo de '"Pile.tal ddenaiva1 que repiten W que eneotlló en IU infancia y el penonaJ pliquiatrico tiende a defl!'llllem dll pllfÍrnte 1"11 la misma forma, conf11iánd~ asi en un circulo viciom an -.lida. El anáJq de 1111 roles encarn.i01 por loe aervktorea • la institu(-ión pliquiatrica pmnitiri entonce. rolllpl:'r - cfreulo, 11 l'!'huar .SOptv lol rolel "'Plffil'OII dl5Cl'U'l'lin■ toriot y amordumtll que el pkiente üen-de tn virtud de 1111 eipt'rienciat tempr&MI, • ~ ytttar sobl'!' tb. En este trntido la ()lieoterapia Ndtucional •• un■ forma de antlj)Aquiatrí1, en la medida en que 1a p,alquiatri• iza. dlcion■l ha confi¡ur■do y k-,:itllllldo teóncunente e . . institucioall y roles. La psiqui■ lría tradic1t>nal (de Pirwl a Kiaepelin y a • ai• L05 Mt:OICOS Y l,;L PSJCOANALlSIS 79 adu.aiS<I tuvo qu.- tomar al n-t.-,·o d~ la polil:i• Y _de loll ~ -• .......,, de los .. anormaie.·· fk>s qu.- dclafian 1a1 ea:on,.W en ~ ""'··· ,d la """"11 y valol'!'s prcvlllM:ll'nl-l'I) en m,'(!,o de un proce10_ e lll'CU · mac:ión y d.- snduA~. y p11111 leitiU~r _ideoqicmnent,, la ~n•p.ción de l<ll manirom1os respe,;:\o dP las_carceles no tuvo opción hil&árii:a Jllf 1■ de l'undar a, ¡wtffll:ión en hiput.,aa ll>M• c:■1: ,.¡ <"«rhro , ..1 "ahrnarto" l(oma qu,· ~si.ar ~rt<"tado por -'ltún facto- k'fil, 'lf,.. ltl!IOodpt w-ra1.m,<ondilt lo,;,l ~tn, r.i, , "-11,ona. mto df, la 1.,.;:qmatria, " ibw.! a '1111 ~ IIJl'nlnlt• , , '('(]o. ¡lr 1M1 lo ~ o upe, :f' ki(iu- ,nmo 1U �80 81 ' i!r.u •I f"ni:ma ti•· la 101 ur.1. l.a neurnlocia, como n 1nd111º J• fJSK'o(arrnaculogía puetlen c:onad ra INACION, SUBDESARROLLO Y PSICOANALISIS" 1 lidadf'S medkm ron rl,mo dt.•n'..c-hu, pero "'•d~ muc-ho más t-uLlbk· conszderar qU(' la flilQUlltria " una rama dt- la Armando~. •:s conoc.id:.1 la po1ki6n ■mbl\'lknte lle Fn:-ud mbre el poder y la tlonunación. Por un lado, lo1 comiden como derivados del impulto • 11u-rsión o df' muerte- y por lo tanto forman partfi- de la raíz del aurst&r en la cultura Por otro lado. comiden que una cultura no f'f p011hk• sin o·rto t:J'3(1o de violencia. But.e citar al n-speeto d01 pall• jN que-_. rncurntran en "El porvtmrdr una ilulJón": "'Si una cultuta no ha podido n'lt.ar qu('I la 11tlsfacdón de Clf?rto número de lllfmbrua t.enga por premisa la opN'1i6n de otról, ecuo df' la mayoría (y rs lo que aacede en tudas Ju culturas pni,ntttl n compn-n- tu• lible que los oprimid()S dnarrollt'n una lnt«.>nu hostilidad hacia eaa aallura que eUoo pooibílitan m,diant, ., trabajo, prro d• cuyoo birnrs participan en medida mmamenU" P1Ca11"' (Obru Completa, Amorrortu, tomo XXI, pác 12}. Y anL<s: "Solo m,diant, •1 inllujo dt indi-.iduos tjcmplare1 quf' las maau admitan como ms conducto' " es p()lible moverla, a tu pmt.acione1 de trabajo y lu ttnunclu ... la oup<nmncia d, la eultura u'° . . pero, en el afín de no p,r• der D\nufflClll están upuNtvs al nttga de hacer mal concesic>nts a m.uas quf' tsUI a ellos, y por H'.JI parKe IM'CHlrio que dilponpn dt medlM dr ccll"rción pan manttncne mdf'PffldiPntn de tu muu". lib.p.81 Queremos con.sid<"rar aquí 10lo un Mp,edo partial de esta ~ 1-miUca y concn-tamtnt4' en fll contexto df' la acwal dilcUli6n aobrf' la ant.ipsiquiatria y a1 rtlacióa C'OII los recifflt.N acont.edmirntot (In los paí1t"11Ubdt'llrrol11dos de- Amhic:a Latbla. • Si rntendt"mos la antJpliquiatria como una actitud a la locura mliamrnU' opuesta al modolo médico.:ustodial c!Nanollodo hit• tóncamf'fltt-. t•ntoncts Frrud n rl primrr o-an antipliquiatn de nUiN• tro tirmro ~:l no aprendió nada de los mank:omio1 o df' 1u alal 1 ................., . _ . _ ... ..,.......__..,. . . . . . . ,_. .... A.C.-. \'mMM ..., 011a.rNWI. • - · 1te0 ,-. n.a1 h .......... it1r«leM . . . . . . . . . . 1_,. . . . . . . . ._ ••....-.afUlitllf9 ~,.,. �82 IIOMINACJON, SUBIJESARROLLO Y PS ICOANAUSIS 83 p6M¡uuitricu, n1 Slquina dr b Sa!JleLnrre. Fundó el psicoanaílisil 1~ cÍ!lam('fltc en l'l monwnto 1·n t•I que "'""COntrariam<:ntc a Charcot· 11! ne¡:ri a tomar µarte Nl el espectáculo tle Jn hist.-ria ni como es¡w,cta. dor ni como dlrertor de ea:,,na_ Con ello aban<lonó rl ,eje de la mirada y el espacio y centró :.odo en el eje del oído y ,M üPmpo, lo qur si¡:nificó una dc.wiaciim b:isica del mo,:lelo m.l<lioo 111,atomo di'n1C<J Alin m&S, al eJe,·¡u- Fn•ud 1~ s;it.J.,fattií,n de dr!le<l del a,, i'u, a la cat,,goria dt> paradigma d.- todu las rormarium·s -sanas y patológicas- del m~oriciente, puso radiealnll'ute en tcbi de juiri<, <:!al quiPr nnrma biolÓf(ic:I. y/o so, i<•ló,..-ica como medida dr, ~utl o dela moralidad del hnmbw· no ~.dste nini(!ma forma "nom111l'. can<tfl, c&,deroñar. tnl,ii.a bajo las condiciones de un cout.rat.o libre entre el analÍ$1.a y el -1izado. ¡Pura ilusión!, ;cómo lli el contnl.o libre no ruera la b.1131' ilteológica y el modelo dt> todo el &i.ltema liberal y burgués! Y toda. ria más importante: quién. en nombre de la "pureza" del psicoamilise aferra al consultorio privado, ,., mantiene inevit.ahlemente ..¡ado d~ las masas oprimidas, porque l05 pobre•. en las condicio_, prevalecientes, no t.ien;,n ot.ro accet0 a la psicoterapia mis que klt hospitales psiquiátrioos públicos. &! \ni.a pues. de un verdadero *· ..... ¿TWne qué esperar el psicoanalil;t.a a que todo 1:'l sistema 1~iquiá. se dürrumbe o se tramorrme raclicalmenk' para 1¡ue pueda poa dl$p0Sición di" los pobres !IU ayuda psioolt'rapéutica?. En este eaeo. el p$icoonáluis no IIUede ser jurz y ¡mrú: al mil;mo t1em1>0, juslamenl.e por e$0, por que uo I<' trat.l solo de uua Clll?StlÓn puramei1te IK/rica ni siquiera t.knica. La cuestión es eminenlt'mente ¡,olít.ica y DG., trata de "¿quién tiene la lllpl't'macia. el ¡,si<:oanalisla o el psi1fliitra?", sino "¿a quién sirve una posible coopnación entre ambo,, •los pacientes. o al sil;tema?"'. trie<) • 1 ¡.4 un hecho hi.!tóril-o qu,• la µsiquiatrfa .,. desarrol/6 oomo 1111 apa111to idrolÓjtlco cuya función principal <'S co,itrnlar lo qu~ d:sct,> ra de la nonna sodal, o bien .. p,:,n,·rlo hl~ra de circ:ul~<·ión ... p,i~ qt1,• el llistelllll SI' pueda rt'J>roducir lin dlficult..ldM. R,•mito s la olm d,• t·oul:'au!t. Dcirncr. Cast.C'l, ,·te. Pero tambi<tn r1 un he<·ho que ti ,sk<»nálisi'I t.icne ~ que wr con lo• ('llfermot mrnules (por lo ml"llO~ con C$OS enf,·rmos m"nul~'I •'Si.lbdesarroll:v.l :;s' 111 lOII se llanu "n,_"Url,tícos .. ). Sn ,hre d,· la ind<'f'<'l\denc1 del 1, •cw,.ruilil'á.5. }r,-"d rechazó c·ualq1 r ~dón e, n a priqoia 1a. fn 1"'26 eso.."rit1ió "¿Pul'd"11 \,., !egos l'J,·n:n ¡_,! an:iliá:? ~Un un ~,k> .ol\k, ·;, su mu<'rk ]"''' iao contr.i "la <.'oid,•nt,, tfilde• ~u d., los nortt!wnnicanos 1k r,-clu,·ir d psicoar1~1;,¡,:" !IPr una sin-·ilm• ...i d,· la 116ic¡uialtia'' /Jones, E. 111. p. 1541. En los l.F.. (.'U. l'st.1 t,~ ,!fficia ¡¡:hnó "en ef...:to•· la batalla dl'spui,s dt' la ~nda ~•"'ITJ · ,~n UW. lo mismo qul' t'll la mayor fa Jr !os paiS<.~ c..-◄:id,•ntal,·s deam11.aJos. Lo que sm emb.ar¡!O, en cierto s,_•ntido r pu,:,dp 1'()nsi< ·rar lll' avanct>. L.a inclu""" dl'l ~coonálisis rn rl ars,mnl dr tl'<Cnicas d,· trltl mwnto psiqui.átrioo pu(';!C' ayu,!ar al ¡,a,;•il'nlt' in<livid11al y despll'IT.S uu-as tknica,; cn,plrs (drctro!lu><,k. ¡>si~ocínijia. et,:.). r-:o obotanlt. <'!ll' aoaoce no ilt<·ra rl h,xno d,· qtu· la psiqubtrfa se ,,.,rt,.i más ~f,'\:· twa como aparato d,• ,'$lacio, y que P$1e a~,u,C(' lo l'-'l!itim,•. idl't>l0p camente. Prft•Í$!.ment<- por <'$U. y con cÍ('rta =ón. St' cnLi<"<Í el nw ,-im1,·nlo l'ran<:l'I d., "Psiquiatría d., S.-cl<>r"" y rl mol'imit'nlo d" ..r,¡. coanalis$ sin dfrán"' l'a114 l''ii!Jr cuak¡uin complicidad con la ¡"di qu-ialria y para COllJl'T\'ar al psil'om,á!iSIS hl,in, de toda d~••nn.KiÓl'l !(' propu-10 llamar psU:oan:ilÍ51s ¡:,•nuino solament.c> a! di:il~ q,.... '1ft 111'1' Consideremos !a situación en Latinoamérica. Téngase en cuenta qut aqui la fuoclón de control de la psiq.,iatría está muy por debajo d. la delegitimación. La demanda de servicios psiquiát.rioos es extre. llldamente mayor que la oferta pUblica y prioada. La a,;i,;t.encia psiquiátrica -todavía más que la medica groera!- es obvial!ll'nte in111fi • di-nte en relación a las n...:esidades de la población. En México, por .-mplo, de acuerdo a las reeomendaciones de la Organización Mundial de la Salud, debería dis¡,onerse de unu 8.000 camas psiquiátritas: la !Qta!idad ele\ sector público no dispone múque de 4.400 Yde ktas. casi 4,000 e1tán concentnidas en e! D. F. y F.stado de México. Ad,.más el 70~ de !os intc-rn.ados vi<"nen del campo, por que sus falllilias no los pueden aJim,.ntar. En las "granjas". (manicomios que no ~n demasiado lej06 de la ciudad y que e organizan como gmn¡as) 11 v1<1a de la gente es atroz y no tan lo porque <'$1.én ¡1ermanrnte_m,.nt.e tigilados o 1,orqur 1(>3n tratado& arbitrariaml'nle -lo que tambll'n tu· ~., -, sino por que se encu,·ntnm oom¡,letamente abandonados. Sm duJa rl ¡>Siquiatra dispone d.:- sutícienlt>s p!lloof;irmacm para dejar (flle la ~•·ntc- v('J!Pte trN s..•manas al m..s; la cu aria rmana. sm embart/1, es un ¡,andl'monium. La 11:'rapia laboral pla1«·ada en los documenlo, rrar.iua en hklas partn: la ¡,sicol{>rapia ni hablar. Todo esto es fllln1tu1ral. no es anPCtlótíco y vale ron difrrt'nles matices para toda �... ARMA~OO SUAR!Z Latina /,-ict•plu_.<> Cut.al. En """to loa fl'IÍll'I d,• Latino. ·\m,'rica lún est..dOII capit.ahst.u dPp<-n<li(,ntt·s. lt-s PI eumUn q.w fi o:..:,do de J>t0duc-d6n ,cric:ola ~ a . - aún cuando IO$c"""f)fllnos n'l>l'l''ll'ntcn, _.'1Úll lo• pai111•1 t·nln> el 30 y ti 70, dP la pOla,il. ción. lo qur llatt má•<ii!iril f'W' prohlema- SU1 ~ue rw- mudo• 1>TOdU<:e1ón 11,a rt'lr.,.do por ti dr prod1,uxlón ca¡,1ti!llt.l. Dr f'Sta m-111, 11' íorm11 una amplia elaw u, mdr;id1101 <¡i>e 10n 111'1> jadot del campo, í"'TO que no 11' mcorporan I la CJIJ<laü (mduwia. ..,,..11,:iot¡ ..\hiel d,, nlol ~ 11' Nt&blea-n ~ r <k' lai ll)'l.ndrt crudadPI formando lo• cinlurol'll'a de mi,ena: Lot "''- rala. rabies" indf-r- ier,rlinan poi' r,n f'll ~1 mar11r:om101, oomo eo un mullodar. No uene nada de e,,;tn,ilo que cuak¡uitr te':'pia di' tnbt6o rn,('al!. ¿Para quj' formar fu,,na d,, tnba,o ffl un pa11 NI doDdt llaJ ya 4 nullnne1, /20,. di' la pohl1ción aeuvaf de t!Nem1lle-adol J 11,1btmpi,!ad01?S ,\fflffÍQ moou De acwrdo con t1111 oon.siden<:iollft ¿qué lugar t.iene el p11icoui. lia11'. !lasta donch- yo 91!. h.1J plicoanalisla fcualqu1m. que •• • telldencia y obooio:nciaJ tolo"" A1¡1enilia, Braaal, "fuco, _L'ruculJ, Ve,nnuell,, Colombia, Panam,i y Chilf- fdNl'f'Ciendo JU numtro • e.e mi.amo orden que r-i tamb¡,,n el de w IUbdearrollo cru,,..nlof). A e,,;cepción de algunaa eir(lff'Pnciu eflr.-ru y/o _W1nt,du-.an - timarlu- en Midro y Brasil, no ocumo nada iR«JUf!Clnl<·, El ded'. el pAquiatra w qu"ffll m JU n,anic,;,mw y el r-,oanaltsu en JU roa. wltorio; ](JI pobre,, qu,. h.ai:1·n mucho ruido a propó .. to de _suco,: porta111W-nto y con eU., moleat•n a IU• r.1mllla!!'1 y palrol"ll'l, lllJR 1 IOI manieomi01; loa pequ~ño-burgu('31-. neurót.col acuden_ al P-. coana!C,1. Todo P'R'Ct' nt.ar en o!Uen. Ot, l'l'p,_'111.(> algo ntnno oaarre enltt 1968 y 1973 rn l:ruguay, y rnltl' 1968 y 1974 tn .\rp9tm1 Algunoa plicoanalitw -y tamh1k, &1¡:uno1 p$1<JU':3tral- ya 111bia tolt\l,00 una polición t.e<irica con !Np<'Cto a la pohtica; ot.ro1 • IQ l'r&n hbera!,,1_ Pan, la ml}'Of'ÍI de lui UlallistM Hltró ta políUc_•:: el anab,ado 1·n l'I tvnsullono. Bu .. no1 .\m•11•ra l'ntuna-i c111 ,• r,,n mayor IK>l'Cf'l11.aJl' d,· anahstaa y analizado, en PI 1:nu o. 1 ¡ran ¡iert,, e~• I01 1111aliud01 ,·siaha compro1111·lida polit1t·atn,'!ll~' m<"IU50 ,•nn u..lt.'llno1 mo\'lm1t·nt.>1 anna.lu1 ttup11mam1, m" 1tunl'f0',I. ! DoMIN,\CIO/li,SUBDESARROLLO Y PSICOASALISIS 85 Pva lOd,- rutl una t1Jx,ca dl' t'IJ)Nanzas. AJcunot an&Juw, y .aún de IPl'lt>mbrr, ahllndolW'On medl0d11. IU• C011JUltorio1yl\lf'Ton11M unintanic:omloa, l:indicalo1; Grupo Platl!onna. Grupo Ooc:u. wnÍfllCk'I, amto. r .. \.P., Cf'lltro. de 0oc:uJIM'fltación y Dixt-nea '/ mum. oCral e~¡lffil'ncial colectH'U ful'ron rraliwat. Numtroaa1 publicadan i..tunonlo d, ~ KOflCl>(-unlen1o 8'-no de nsa '/ ar fanutla. La cooperación de piÍCOanalutai con l)Uquia~, raicólop y Pnfermfflllll no l'lledeterm1nab por i n ~ tkniooa, n1 por .i. fflRI dc: c:Q, ano que air¡ió por inonet pobt1ca1. ~--- manta, lol pacoanal11ta1 aleanuron a loa ual:ariad111 y a IOI marpnadoa 1 • «>m¡>romelll'mn con un c,mbio Pn la IOCiedad rÍollf"I No w tntó de: un rnovtmll'fllo lln oi.Jc:ulo,, hubo querellu; di '-1ciu polCtic:u, tkiticu y ttónea. AJruno. h>erori ingenuo., 01J01 1"1'cip1r.ad111. ~o 1e deK"Ubnó nnl¡funa fórmula aúsica con la • · de: la noche, a la mañana. • pudieftn turv 1M Pnífffiltdadea 9ffltaif.a. pero 1f podfa h.aber e.peranza. Ot l0d111 ioodot ft1e pl'OQ!. w.> no w ;aniquiló por lu oontnd.icaonn o inaiflCic:nc:ia de loa ps11rip11111-1-._ 11110 que l'lle mttrrumpido bru~nte por el ,olpe milillr. Alii;UIIOI PkOAna111&a fueron ~ . OLl'ol deliplft'(,• df'J&J huella, IQUchOI 1-u~ieron QUl' ftlCO(IM c:I <:amlll(I del nilio. ...., kM p1K'01na1is&a1 a.-rnanea y ..ltnaroe; tu-io HiUc:r alcmW ·- En fllt.l O<:Uión el ffll:llmtro fnutrado dt? loa Jlliooanalia:tas con lahlft(,na no,~ culpa d e l ~ - CIWldo m 1939 lnunfóa. -.Juoon Pn Cuba la m1yor11 d,, lu pliooanliiatu w nlhó. nunca •aooaron o IOlnpubaron Cierto q,.., todo ault'ntit.-o páooanal_, d,,l,wia let" un n-1t1<.-..>dt• 1a IOtiedad "El arma de ta crítica DO pu.edl', l'n tfPCW, ...,Wluu W cn\ica de lal a,,.., la violefláa 1111terial tiene quell'rdo-stru1d1. pu, ~dela violencia material". El lugarlOCill del pmcoanali.t.i h;oc,, flidmte qur el oo debe ffftnt ""- radlClll que lo que•"' lol ent1 Q u1Lrlf1ldicalea de la l!Ociedad, o que aq~lo• 4111'. oomo Jo. lpri!Qidoa 'J Ali lidera r-l«ffl 'J ludlan contra lo 111.1,nto '/ lo nhu ~ d(' nue,tra IOCitdad. Solo inc:orpofÍnool(' 1 lu .,,._. opnm~ia,. ..... el ~ - - ~ .. m•ón Jih,,nrdor¡t El ~ fr~uthano • ocupa poco dt- ~ ) m<, 6t dfttoii_ Sin embargo, el deteO e1 la revi.,,f-.·IOn <1,- J11 11uPlla m.... �86 mn. dt- la lllisfacrión &, una Ma'lid.l paada Nadlf' rod,ia r Lir lin una mínima 11Lld11cdón d• JWCfllidade:1 en 101 pnmff01 de rida, y por f'IO f"llltl-ft liffflprt' ckwo1 q.- cada uno lnita et. ANALISIS INS'l1TUCIONAL y LAS INSTITUCIONES ALIZAOOllAS•. 10 SOBRE LAS INSTITUCIONES IONALES EN MEXICO. Caen. lndu1u f'S "º lo quP 111ra la mayoría hacr d.,na de \'I vida mu milfrablr. Pf-f'O hay muct.os individuos aaya mf'ffloria U,,na df" ~ fn11tradu y que atf'RW conUnU&ll nwndo carPnCW Pf""nlMntel. ¿Q\H' df'll!-os tarne rsa KPnte? ~ antwlan atiafat'ff nN:'t'lidades pnmarw, su Cf'SlefaJizadón y IU nuación, IP(Uramtt1te wnhitn tlfflf'fl de1P01 de muertt• contra qulor ftcura ...-Ion dPI Protopodh', wntn k,, fundador,,. dt dNlgualdad y de la N<"lavitud. C'ualquitr Po.ulu('J6n d"be tomar cuenLle.»dHrcll En una l"Of'Ui rnt.rffilta df" telnmón f'Q Mc.uco. ftd, 1C-astro 1 pregunta ••¿En qut' pensaba Uc1. y sut com¡..,anero1 en )956 ftt,pron a Cuba en •J ~ 'GDnma"'"" rtsponchó ·"51 hu estimado r1>ah1tament. la com>laC1ón de tuerzas, no huhléramoe J)f'Udo nunca la rtwoluc:ión"" S1, .- n«nata rl DTeahsrno de 1111 Wíu deddttativu para podn cambiar radicaJm.,nLP la l't'alldad guramffl~ el princ1p10 df' t'S('lttlnU (un dtttvado .-!r Ert•I tlmbiÑl I lol undiftiatu a lograr. t'R l"On\r. dP UIW podf'N• 11111.ta, el tnunro m contn del Urano. Para h:,blar fT'I el le..... loo milo& la ftcura odioaa d,I Podre Or>e>nano ha reanimado la temidad y la ha dell'lldido c:onlra el, Tal vt1 el malt>ttar en la cultur1 1,ara conünuar con el dfl lllll&- N&.I condidonodo no tanlo ,n la culpa inron parricidio. como en la tnición al pacto rntl'f' k,1 hmnanos. S . . . lod• ... oataftdw. ' _ .. mioma .....,. poro lodot, putde p,11111 la humanidad en un mundo df tibfttad d., acu«do ■ 1t11 d8f'O, \' qu.izál tn lambWn. rl plÍl"<IOMlllil podri d _ _ , , c:on la r"8liza.:ión do pro-. Hace ya cuatro año, inicié, ldentru del PlOlfamo de lloc:torado Anlrupoloeía del CIESAS• J, un proy«to d• .,_ _ión qu. por oncm una tnquirtud un tanto vap y ambidoa. DN-aba en •1 ~ma de la dommadcln. del conlrul político • que el l:.lado .,..,.. >Obre la >OCiPdad. p,,o wnbUn de. ocuparme, dt" la dom.in11d6n y del control cuando no " posihlf, ■ llls au&oRS • induto cuando, en Ultimo thmM lo I.W N PI autocontrol. q primtnr inquietud, IWJió la de p,nar .,, Ju lnMneiu de Ju c:ualn IO rft!iza la dommación: e lnllituquo, deodo la lamilra, el partido, la librica la illesla o bien la el ho,pital o la NCUela, puc1...., o , - ~n o,podo. ,:ona.i., De - ' ...,.too ~ ~ 11tuar n1111tru Jlff'lt\lJllu aa-ra de loa fflf'Canilmos Y tnffl dt b cuales lf!" r,oduce y• "'P")duce ión.•!°' • A - babia esbozado eslo pro)'fdo, cuando 11m, la ....,.. d, - . , • loo S.minorios que el Doc:lor Annondo Sulrez lmpor. •1 """""® de la Focuhod de Citada Polfllcao y Socioleo UNAM, lo quo, ademú dP ,-llar uno ellJ)Orionc:la inohldabl, yó.., l!fal1 medlda a que pudi<ra -inor y pnc:iso, el.;. qllP me habla propueoto r..liJar. Por rilo. y por mudw coou lt esloy profunclamont, oerad«ido.• �8R j 1 ELENA AZAOLA GARRJIIO ►'u.e aai que, poco I IIOCO, me tu, interesando m lo Q\lt' _. 111 dado en llamar "las in.Otuciones nonnaliudoru", 1 IQ que A,-. do SIWH ddinla C01110 aquella q~ "'detffltan o_. anvpn el podalOCial de imlituir, n:staurar, tran5111lJr e inculcar a loa ,oo,m-. nom,• de eondl,ICl.a, d" uperirncil y de dileurso conforme• lol li, KIU'M E(:We. q~ d•fffl'flciall!lfflte oeu.-,i", ya .sea que dichu ..._ 1.tu:iona _. encuentren o no re,:ldM por el ►:Slado o que oonltituya aparato. o loa lraEiendan.•• Olrnl de LOI 1'8111°' que diver.,. 1utore1, (entre eU01: SourdWII, ►·ouC:IUJt, Cattd, Donuk.l y GuallariJ, han delc.Klldo- car--. rf•ICOI dP lu ''inst1t.ucionel IM)fffil]J:Za!orat", IOD QUt le hallan ÑaVf'Udaa por ti prin<'ip,o dt lmmt•nal.d.:! jque hace que toda • CIH'la Le,¡p algo de c:árul y de lnhunal, lodo mamcomio, algo• h09p1\.ll y r,•ón o toda eorr«cional. algo de acuei., holp1tal y 11llff), uí como rl lw-cho fundamffll.11 de QUt l.aln illllilucionet f'jff· cm un "podi-r" en funeión de IU "Aber" y produCffl, 1 la wr., • "Mber" q~ multiplica su "poder". Dicho "a!N!r" e., ante todo,111 Mbff IO~ la nomiaa: 10bre .. leptilllación 4- """' cit-ntiTica, ~tica, jurídw,a o Triiplal, 10bft a,1 ~ de 'Plic:atión la el 1110 del cuerpo, de la l)l)abra, en el establecimienl.o de nlmOI J a,t.ividadn, t&e.) y 90btt 1W eftoclol m lo. indmduoa (holDOfNÚI'" EL ANALJSIS INSTITtlCION,\f Dt- cualquil'f fonna, ron&idero que, 11n 1111'~ndeT" borrv !u di. tancuis. alguno, de los J'l()ttulldo1 pro1111etto1 por los anali1111 mstitu, cionaJ.-. todavia poedtn lll'l"llOI de ulihdad y aóln podrán - ,:,c,nvali. dldot o detechadot cuando oontemo. con IUÍIClf'nles ntudlOll de iru. utuciones 111Cionala qut" demuMrPt) su pertinen,·ia, o IIU ineficacia, para IOCitdades como 1,, nue.tra. Tratad ahot1 de resunnr, qulZQ demasiado, alcullOI de ettol po.tulalos que colllldero vi,mtes y qur fueron propueuos por Reni Lounu ':I Georii:e,i Lal)Uade, dot de !01 creador'('1 de! An'1i111 Jn 1. utucionaJ.• dón. jtrwquiución, indi'ridu.i:ión, "1ig,natiudón, et.e.). (lbidea, p. 3) Culndo come~ a 1nteruanne por esta prohlem.ilica, •i ro.1 11(>1' 1M rorrirntn (W ~ l O que dal:an cuenta & rila dNclt pnlpl'dNal cnnovadoru. me llamó aobtt lodo Is alftlaón la _. •tx de ntudio. de ~ llpo que aobre lu 1n1t1tucionet m1<.·iollllll txÍltian. Mr dl~i ffll.onces • ron1Ultar toda una aenr de eatudlol qur. bajo la pN1pert1va di!! ~.-\~ lnttiturio.wil.", w habi..i n.do I cabo ffl di•~ ,,.i-, prmci¡allll('llte m f'raocia. A decir l'ffdad, también pronlo det<:obri qor ñta h1bf1 WO • "moda". (lllU'Jio.b al c:ilor de lo. mov,mienlOII ew«IW,L,Jn dt-l 681., qur. romo otns, na1 había °'"P,lo un poo:-0 tard,, .-\hora pw-,.,qw, ..,._,_,. __ ,..,,........_., ___ ,.._,....,.. • " " - - - - . -....... l'NAM,IIH,p I " J•lir In menos una p&tt(o de Ju iuones 1>0r W que no1 h1bfamo1 que, ilado fuer11 dr e1ta_ moda, tenia que ver no tanlo 0 no IÓlo oon QUI' ni.a COl"rlffltf' hubien, ~hnado ya Pn ti primff mundo I p0r dlYf!r. 1111 ruonea, Nllre ellu, rl fracuo de ai proyl.'CtO poliuco), lino tambim 11'.°rque tra ~ Q O tomar en cuenta la dlltancia que exiatia nitre III lmlituc>0ne1 COI! Ju que "'- turope,.M .., top,.ban (mu. chas de ellu con _una lu¡a 'r•hción y con una aóhda partmpa,c-ión d,i la IOCiiedad Cl>il). 911 n-a.ción a aql.ltllu: qllt' podl- ~ntrar m nuf!WQ p1i1 (en mudl0& cuo. cattntn de n;ta tradición y airgi. dat má1 al amparo del E11tado que de la IOciedad civil). Uno de lot upecto1 qut" ello& w kan ocuptdo en destacar, " la d1111e1111ón "mbóhca o. de oua forma, "presenle..,,Enle" de la in1litución. "Preiente" en i. medida en que toda in1tatución i - liem. I"' Ul'I.I. realidad material. adeniú de un, forma Jurídica y un ob)eto Pl>htlco. qut" not ea poaible captar oblitrvando lo que ha.:. y lo que dice que hace. "Autenu,•• en el tentido de que la institución es algo que el con¡unto de Cotas "ya.ahí'' que podem,oa oiwrvu, la ..,tuci6n emite ~ "ratao.~ • trav-él de"' ideolosfa y •~. dldl'l'OI", en códq¡o, a travéi del an'1ida de III or¡aniuici6n y de IUI YineuJ.,. con la IOCiedad Jlobal_ El an'1llll ÍIUtitucional 1e mani(l('l.la, en~ Ent¡do, como U'lltlumenl.O del anál1111 de lal oontndic, r"k>n,,a 10Cia1" en 1,, medida m que 1t pu..da dNrntrañar tanlo IIU fftnu·tun "pOllh,'11" prettnle. como i. ntrucwn "11e11.iiva" Mlll'n- aú �90 l::LF.NA AZAOLA GARRIDO F.L ANA LISIS INSTITUCIONAL u, IJU<' .ocultar. rup-nta a La sociedad global y 11ue su Ideología tiendt 1 t:n tanto que el funcionalismo fl0$Wla una espe<.:ie de unidad "r,ositiva" df' la organiación definida a partir de sus funciones,d@;I de lado una parte fundamental del objeto de conocimiento: la nep¡¡. vid ad en cada u~ de los elemento,s: que lo componen. El objeio real: como suele ocumr en las ciencias ,ociales, resulta t.an atract.iYO qur se lo toma como ob¡eto de conocimiento. Es así que ae autonomU las íuncione3 "nobles" de la institución, (denominadas "crecimien, to", "desarrollo", "servicio social", etc.), en detrimento de las fun. ciones inoonfesadu pero, no por ello, menos objetiva& de la in.Ulu ción. >:n sinU>sis, la sociología de !u organiz11eiones, se autolimilr,, por lo general, a no poder caplar en su totalidad a ta organ~ión ea la medida en que subestima la ill'{IOrtancitt del sistema global 001110 wbredetenninante de las part.ieularidtldes de toda institución con lo que, de numera inoon.-:iente, retoma la vi&ión nom,ativa que caracterizó a la fik>wfía del derecho, Estas funcio_nes neg_a du, "presenlel-ausentes", actúan simbóbcamente, es deeu, por intermedio de actoa y de palabras, de "IICJ. Y de silenciol que no se 11ueden vincular unívocamente CC111 una o varias funciones privilegiadas. El Análliis Institucional 1111" entonces de esta canu:teristic3 del sistema BOCial y de la debílidad dt loa métodos y di,o:,iplinas abocados hasta ahora a su comprensi6n y que este método intenta subsanar. Es deeir, el Análisis lnsl.ituciollll aparece como análisi, del sbtema de referencia implícito, latente,dt loa miembros de la institución. El material con el que trabaja quiell realiut el análisili no es otro que la relación que loa individuos-· tienen con las instituciones. EUo significa que la institución no 1t ofrece de manera inmediata a la obeervación o aj estudio indudiW> No se confunde con los objetos reales que designa la ideologi• corriente o el vocabulario juridico-ftOCiológico. actos" -rea El analista institucional. sin prejuzgar del sistema irul> tucional existente, intenta poner en evidencia donde esl.Í la intlihl· ción: "deeir. las rela<::ion('S entre la racionalidad l'Stable6da (rei,:t., formas IOCiales, códi¡¡os) y los aconu>cimientos. J~llos y moflmient.o& que ~ apoyan implícita o e%1)licitamrnte en la propia 11" cionalidad y/o que la CUHtionan. El sistema social. con todas sust"" tradic<:iorres, los movimientos 11ue lo hacen y lo deshacen. es el•· ma de referencia dl'I amil1$LS institucional. " Lo qut- es simbólico en la institución u el hecho de representar. ('n un sector particular de la práctica social. el sentido dd si.!Wma so. cial eo su conjunto. Tanto marxlstas como [uncionali.!W han dejado de lado esta dimensión simbólica al reificar la institución en su forma jurídica, Dicho de otro modo: la institución no está forzosamente donde se manifiest.a nominal o jurídicamente, pero se encuentra sicmpTt' donde las relaciones de producción -,on "instituid na" de ma. nera aparenl(>mente neees.aria. "natural" y eterna.• De ahí que. y para concluir esta síntesis. los anali.!tas institucionales definan a la institución como: "el lugar en donde se articulan, se hablan, las formas que adoptan las determinaciones de las relaciones llOCia!es .. es la forma que adopta la reproduC<:ión y la produt-ción de wlacionn sociales en un modo de producción dado. El problema c¡ue se plantt"a d analista institucional, entonces, es saher cómo el conjunto de las detrrminaciones social!'S atra\'it•sa la institución ~·. T<'Cíprocamente, cómo fas instituciones actúan .sobre el conjunto de las determinaciones sociaJes" (Lapassade y Lourau, 1981;198). Oe!;pués de esta apretada sínw.lis, quisiera ahora referirme (tambifo de manera muy esquemática). a cómo éstos y otros aportes de di,ersas corrientes cuyos postulados no tendría aqui espacio para diseutir (,·gr. los de algunos teóricos de la cultura, de la estructura, de los micropoderes. del interaceionalismo simbólico, de la desviación aocial. de la antipsiquíatría o de los etnometodólogos o los criminó. lo¡:os críticos), me han sido de utilidad en el proyecto que finalmente resolví emprender. Entre las "instituciones normaliiadoras" a las que antes me refe. ri, ell'gí trabajar el campo de las instituciones COn-e<::Cionales o, como hoy se les conoce, para "menores infractores". A deeir serdad, dicha elección tu,·o que ver tnnto con razones prácticas (el h~ho de que ya antes había estado ahí .. .),*'tomo porque me µarec1ó que, ade• más de IICr un campo abandonado por ]os antropólogos de nuestro país (no así de otros paises). podía ser un espacio idóneo para ilus Ira,. ya qut'"" tral-.a d~ un "aparato de F.stado". una part,,de su na. • 1,;,w,u. R, .... >.I ,. ...... lno<ll-. """"'"""• .,....,.,..,.,. 191•,PO<I> •• 11,b,. ,·~,<!~ ,h o'"" moU"° do • ..,. ..,..,.., o.............,,.•- ..,oll<,t, MooU. ~1,••. ev..i..-c. unldaol !n,IUotn ~...,,.,., d, ca. .. i.. ,-. . '"'"'""'I •• ""' .........,·"·""· """'"""".a, �tur..lru, una forma dr donumo y uua fonna dt' h...-r y cf,. s... qtu·. a ln:~ tli-! f'SW hlsliluC'll'JO(>:i, mr 1nU•rf-saha ahonlar_ f'lanWt, •·nlontu, 1•1 rttudio dP lo qf.M•JNJStfonormrnll'df!nomin~ ..rlcampo,.. n i ~ n a l " (port'I ptftlomin,011C"Jo~__,ealt rorrNx·lilJRal1, m <'if.rt,, modo C'OfflO un pn-U·xt.i.,. como una forma• f't'duc9' a un Npacio cklim1tado ef AMlilis de aJ«unas formas pa1im. laft.s df' domlftio, dt- Control qu. r-1 Ülatk, f"J"f'Cf' IObll" la :aociedll, ..IPnt.. opn.11 como it1N>lo,::1a dommanlfo sobrt- un cru,,o dt1.ttm1- •Jo (_• ln\A•nt.a l1,:1L1mar una 1,ricLu2. 4} l..a in.UtucJón o conjunto • ansutuaones df!' un campo dHffminado- ... dd'mr tanto flOI' IUS fl'UIJUS.11.ol maru(Jtsto, cuanto por III Pl'ÍtCUca cul..adsana. 61 ~;n &,.,.la lllt1tuc16n 1•'.0ste una dW.am.·11 d1•terminada f'1llre 1U d191.·uno ., _¿iu. fl0)1-c~ rnmtfitsto y aa s,rictica. 6) 1A n11tenca dt- toda ci6n aJPCfflft L1 d(' n·lac.10nn dt' dom1nactÓn«1bordinackin y dachaa W'lai IOTM'S 11• Justifican por la medic.K'lÓn de instancw y pl'OCro1..,nt.os pd,,W'O·JUtldlCOI y o drnl.if.:oa 71 En lo(b ms&.lluoon n11lf<n formas dt• rl"llltfflci.:a mamíK"St.u o lal.(onll-s -que ponen tn S.. llala,deodr......,,deuncampo y d•un<onjunlod•polru.., ,ba."Ul'IOI, normas y rridica que- no ton pnont.ario1 pan f"I ,.._ N1 f"I n,omffllo artual ílN'O qur, con lodo, puro.- c:onDdnil"ll'IP • r•mpo trazado y dr-íinido por l o s • ~ et._,, t:.aado. Por aJcuna• .uin, 11ur rl lnlhejo ql-lf' n-alu,, mtfflta dilucidar, f'I 1-:.stado • apropi6 ,Je f'S&I- t"afflfM•. r-1 <k- lu inllitueio,..... comottiunak-s ant.Jiu......,.• mano, ct. orui- ,.lip,tos y ¡,alronalos de hmrfk"fflCla, y lo ha CUt•slJ{)n ("j •)n..lffl lrut.iUndo 8) r.u insUtuf'.IOrw,s llP(l('n porobjrio. attt • tns cosas, produar un .J1..:té'fmtnado tipo de ai,-to ary01 11111:os le fM·rf1bn d('" mant'ra PXphdLól. l'fl el pruy,":to que la 1nst1tu dón lime de sí lb'.• conc:uno de qui- ticnlC"al. idfu, nonnu y proct'dimit.•nlOs. a La inslitU<"kin Pffli&tnciariai~Offl'Utonal urne romo fUIO daJDfflt.al rl .., un l'ffdno, f"lltl'P otros. que f'I Estado rmplra, o.,.. ¡-..¡.,..,.y_..... <onlml oocial. Detd. . . _ to d,, riata. lfl conalituyC" ffl una de lu 1111lit.uclones pnv1legiad• pal oblf"rvar ~llo quf' f'I Estado n-primr, aquello quP quM're rultlr, y aqu,llo coa lo QUt' no . . U d io a tralllipr_ Todo tllo, al m.&IKffl y por encima deo loa códigot . . . n ~ 1 , s p,ro II lado y muy d• '-"'fa d• tao r,iario.,.. d• ,._ y 1ao , . . - ci., r......,, .., tinlnil. de i.. ct.t,nnm.cionrt J 111 11, ...p1,or. _... - qu...,. ....,..... --- .......... IIJU""'.,_ La 111-...,ión portió et, loo ai¡,"""''" 1l F.l llliliá tk- las lnllilucionrs. y f'llf1ttiík'afflfflt.r dr las inll1turion,-.. del F....._ alud,, . . . nawrueza. dt-ttnnanac-ÍOlll'li )" contradittlDfk'S. s.- Nalllll, lU)'t• t"II una Yia pan f'I anihú de lu formas rnaterialN" tdrolópa ,t.- 1"-"&rr aí como tamhW'n 11.t• &1hon.lsiadón y n-sislA·lll·i.-t por pldl ,lt-l wn~nlo 1odal_ 2, La lhlliturinl'II'$ '""bn un t'IUllio • lt-muRackJ dr lu n•b.·ionn tlt• prt•lul,'kNl asl l"'Omo una el,. lnnunacb n»m•b:-ión dt• fu,-rzas. •&.-más df' 11•r los a,.'t'nll'I df 111 3) n,da inllituditm tirtw- un,-. n1 f'I c11..- 1·,¡"111,w ••s 11r1111Ós1101 manifintos y dk·ho ¡,mytdl n,,n....tt..,..~ di• un ordrn wcto •--~w. misma,• lmphc1La, l'i1 -.. ~ - 9) tnw f'll.na Ul'l3 tr. itu,-1on pl.K'df. analiz.ant" a trawe, de loa cont..•n1J1,1 d1• l.aJ r1 1Jc1on<'s que 1•n t lb a- 1•st.ablrttn y t1uc lW'ntlrn 1prodoc1r ·m •'habito•• flm h pni tJc1 d 1U)"O fNX'O drtt:.uf'I d.- t·onclu&r la R1•volución . llay rn 1"1tt' hf"l"ho• mrnslJlf' unplitrto: Nl lidf"lan&ft-, «>I Jo.:ltadolPl'á,.lqued1tleqlW'C0111-o qulffl. cómo)' d6rldf: habrá qur ha:rrti,; Pf'tO Lambim, <'OIIII [)(' estl> <·,,njunto de su¡,ucstos suq::10, t'omo tino de los propó . _ ccntnlt1 de la i n ~ 1, "'• f'l de- f'laborar un modelo do la ,nc-tica rw-111lf-nnana-col'Tl"«10nal cuyo f'jt, IM1a f'I upo de SUJt"t.o ..,. dacha llr.ic~ int~•nt.a coníonnar y ttprodunr a tr.:a\fl CW un eon¡unto de r,rdmam.-ntos. háblloa, ~ 7 n,,mrn1ac.,. • · Uiluc.iJar e-1 moddQ dt• b pr.letit'.l pcn1\t>ncllrla<om-ccional • ll' halla ._.n ju..go resulta imprHClldlblr ai .,. &oma m cumu .... ,t,,11, pmc,pio, d,I 1ic1o XIX, ,1 m=c<wrumto pmal ha Jft'tcnd1do tubrir un doble, propóSILo: la privacion dt" la hbt•rtad )' 11 transformación tkruca drl indi\"tduo, "' ai¡JUt"IIQ ··mcauurruen. '- dr ai ,.1nduda.• Como h.a _.!\alado t·ouc-ault. los ~b,oa que 11 operan m la f'IÍera ¡>1•ruk'nciana, üt111•i1 una prolun<l.a ra.iz hls16rica p&ralrb .a otro1 qul" 11• obr:rvan ffl rl cura, dt-1 ..._.nvolwlllltnto d, la modom. IOClPdad indu,trial l.a rhmlllXIÓn del pa, lftlulo y d(' los cuti¡::os 1..·or¡ioralt-1, ll'ñal,,, dan raso a la c-onatruc~ d6n de grand.., fortalna que P"lffldm elimina, la rompui6n del Jlfhlo ffl f'l lnlffionnt'fltf' pübhco t'SJN"-'Ül.."t..do df' IU flatt-laclOfl. Apunta qur, aquella sociPd.,tf, s.• •·ntf• or¡:uUosa dr no cast«:;a.r mi, • .,._... f--..tt 1-ldM , - - - S.tsla XXI F__._.. aw,.... 1"4 , ........ t. ~ . . _.....,. .. ...... ...... ., ... . _ ... _.__ ......... ,uu... ..... ·••1 . �t:Lt:NA \ZAOL\ <;.\RRIIIO 91 S,..s ''-'•'fl>t.15 y t'fl ..Jt·lank 1ah1r tum,t:11 •trl\1'Sdt• l'.á.saJ~ fostr wv.-·la. no, chef>...1 sur:1m1f nto dt• unu ntt<"\a u-e. nolo~la un 1J.IS(1 onJUnlo d•• prorPCJ1m..-nto11.Pnd1mtrs a drnfw ,,nzon.u,,·on.trular, ~hr 1-ncauur a los indmduus y hac.-rlos, • la \'f'Z, '"dodk-s.. 'f ·•uüh~" ('na maru•ra df' sofflf>tt•r los CUMJ)OS a trav/-s dl': la \'(Kilancia, b •:i--rt'ic101, manlQhra.t. cbsiíK-a,-1ones, nn~os, lu¡a:ws, cali!nnontt, ,.x~ne-s )' ft"Ciñros. Y tamhit'n una fonna dr, dom1nar Ju multi- phnladt•1 humanu y dt• manipular sus (urnas, df"So1rmllo QU<" malta ~n .-1 cuno d(,J sia:lo XIX tanto ffl ho1p1ule1. HCUf'b.,, cin:f'W'S, romo S(, trata, antc- todo, dr una OUP\'a roma rn rl f"}f'rtito o 101 taiwn... t1'- ·•,1tsc1¡,hnar" "º di,c1plina "(ábnca' md1vkluos; es b tk:nica t$pt'flfica dt"' un rodtr qut- w da a los indrnduoa a la wz como obJPto1 y l'Omo 1n1truml"nlol dr au ,jtrcido" (l'oucaull. 198~ 1751. [)(> f'lt.f' modo, bajo la prf'iendida humanización d(' 101 castigos, lt ti dominio dbciplinaricJ, de los CU"J>OI que n una fo,mixta dt" 10mtttmitnto )' dt- ohJfUvación de- un mismo "podtt.-• hfr"". S.. trata, Pn 1lnlt'Sll, para"""' autor,tl~ analizar l'ÓMo un mudo r1Pf("if1<'"0 d4!' .,.Jf'('IÓn hA podido dar nadmWllto (e-n ho,pltaltt, nt."Uf"las )" drcf'INI, al homhl'l' romo ohj(otu dt" sahtr para un d*11no <'"on f'St&tuto 'cimtÍÍK'o' t1tC'Utntra [I t>tludio qur rea.luo .,. llrvó a ("tlbo lut1i1.bJnt•nt.1lm1•nw tn 3 dirtel'iol'WI: 11 La nonmtl\.a-mstltucional, <¡Uf' romprf'ndt un anál• hlStóric.-o df' las 11U,'f'Si,11 l,,:ulac-ionts )' dP la CT1'11ción dt" intlitucto,. nN para fflt"!lOrt'I tnfrartorM dtttlr- t'>I ai.ll,!irn..-nto dt'> 101 pruwJOI hihun:aln ~trani 111-nom "" 1921 h21ta nuestro• di.u. 21La polilacall1S4.-un.ava, alwc-a unto ..J .utilist1 deo b artk-ubl"'1ón dP ~ rc>ht1ns llPtllt4'1K"i.UkH'orrPl'<'ion.11,•t. ,'On la 1•ohlk'.J J?loh.1I ,M t-.1tado \fn•:.an1,, as1 nimo , 1 an;1hta dt• aquellos ,t.-ul'kJt í'oruldutldt•I campo 1111-n1t1•n,·&at1tH.'mt1-..,.:10nal formulado~ l'('r 51.IS ..,-:rn-lH. y 3) l.a 1,ra..·Ul."7. qu" <"ompnmd,• t"l lnli•nh, ¡10r llb.tl'lt\:U- l•ll •· 1-.int<• 1mplie-1&of, f"II li , ~ t1.1tid1.1na d• un ~hll"í'mlfflW ~ rTf'\'l.'IOIUI aJ inli·rk>r drl ,,1:il llt"\1' 11 ~-;.1bo un rstudk, dt" l"';m1¡M> <hlrtRI•• un ai\o. 'º' .,.,.d_ la y poliLicu de muy diVttll indolt, uf como 1u ronnu (ticnot) a ...._ dt- La cuales• quif'tt fflCalur y tananitir, PftO a ta ttz -m. La dtJC1phna, "M'ñall 1•1 mismo autor- . ""no 1•0('Udi•na la~ ÍUNUI pan reduC'ub.s; lo hacf' d(' manera que ■ la \'t'Z purda multtphcarlu Y 1Jii1rlas. Enlutar dr plt"f:ar umfomu•mt•nt,, )' ~ todo lo qur ,.sg som,1J.du, s.:•para, analiza, difl'rrncla, U1\·a IUS pl'ftt.~tdinucntos d1,.' llf'll"Oftlposl(iún hast.a las lingubri<bd('S nf'("narl,as y ai fic1rn~s . La •tu• Por l'Uanto toe• a los do1 p n rnmn 11pt..:lo1, PI .-.t.u,hu •al iza ,,1 , ch• conltiLudón y l'o1110lidadón de- lo tfUt! llamo "rl cafflflO Ílno<oma:ional" du,_,i. ,1 _ . , . liiclo- s, «nin d. f'IIW"Cia.l m lu moditlcacionN qu• 1njfl(jen olllf"f\'af'll" a tnla crPed6n <lf. nueW>C NtabledmiPa&os comcc...._, o NI ,.._ a 1ot ya nidrates. 111 como m loe cambllll qur • inl&ituyren la vía df' la en-ación d4' nutvoa onk-namienk>t juridicol. Amboa -.,.ctos, ..1 1n1titudonal y •I normal.in>. pueden ftl'lr, talo coao '"l"'<IW que oflf<• •I Eúdo o _ __ - • • unad.t;rmlnada rolit,ca 1"-"ir1tadoJ. ""'° En aptttada 1int.Nit sobtt pun&o podría lffllllar qw, a pnn• ...... d• silflo, no había df" nuf!Slro país un d ~ Npeclll pan me, Pllt• !!it•nll<fo. lua rn.-non-t no Pran una ""mat«-1\1" 11obn- la . . , dt-bian dktarw nonnu aptt{tlcu. Por lo 1rrwnl, mando un r df1' rdad infmJia 101 CódiK01 PmaJt.1. IÓlo wconlidenba la bc:Jad de QUf' M ibffl una pMa m,,no,- (..at.-nuacla", dPcía • 1 a.et.o). fflP<CI<> a b qu• r,cib,ría li tuwlmi la mayoría do odad. Y fft la 11tuación "" la mayor pll'tf" de 101 paí_.. d«-1 mundo qut" • ffl«"n~ fuf'ron incorporind01t a la Wndencui de, lnt&aura, triflPKialiudot pan fflf'llOrn. tmdtnria Q1N" ltn0 .. on«ffl m do dr lllinoinn 1899,• ....,. En Entre 1920 y 30 la mayor part,, de los pai'" dfl mundo <onta)'a con lq,¡:islacaonc'S qur Nt.ahlN'ían pn)ffdim1Pnto1 r in l&itutioflpttÍÍk:'21 pan los rnmorH qu• infrtndrnn la ley. Ml-xico no una tXC'f'J)Ción. S1 a pnncipiot: df' siclo había eontadoa ntablttiCorTf'l"t'10nalP1 "n ti ¡,ai,. ho>· ffl día nda ~Jtado et. la Rcopú. c-uenca con lt)·ts " irut1tudon,,, propUII para fflfflOl'N infrw.. . En rl trana,1110 df' Ntfo -a,10, rnlonct"I, h>t fflfnorN hM a wr una ..matf-ria" más sobrt la cual •;tren la .,l»ranía n- '°' Por mt'tho,I~ t'tUI ~'k1nH. lo1niñot)' adolrarmtnqUNiaran ,l.• In• tnburuJH 1"131':1 adultos \" tamhii•n fti."fl de •• r,isionn. �t:1.t::-IA AZAOJ,,\ <:ARRIDO l ,o, unttt,.101 1111.t•niatlo, ('Offl"(Tlotwlt-., anll'I N'I manos dr 1 ~ rc·l-.:1om y 1•tmnall11 dt- ht'fM"íicW•nc·ta, íuNun d('I una u otra ... rw-n Incorporados • la publica y paarun • ronur ,_. • los •r•ralot dr f.st.tr,. t:n lo CfU"" '" wrmCa hKiPncll> • ~• lnt.emadol, pall, a CQnwrt.i,w, ffl un t>rucrduniPnto ..oftcilrdPntro tk-1 ámhüo dt- lmpartacml d. JUlllid1, 1-:.ducar a Nioa niñN• una C'inta manera ya no tta una ..ohn e, <'lridad .. o dfpía", aino dt- JUIÜC■ lmport,da por rl liáa<lo ""Na_,..._Le, •n....._ 1-:n PI onlrn normativo hay háscarnen&r dot wandes c:ambb qu,, ,......, romo COIIÁÍtuU- <1-1 ....,.po dt- ..., sido. tJ .,,__ rt t-1 qu(" com'Sfl()M(' a la fundación dr los "Tnbunalea para ~ r,,. .. ,1u1•, a ntvf>I narlonal... 11"alua 1111.n> lc,1 años 1920 )' 40 y, el llf'IUndO, el quf' lol a,hslitu)'f' por lo, '"Con1Pjo1 'full-larn" fil la tlr("lrlta de l011rt,,nt1 t:n t'Uanto al pnm,,ro tto Lnla, 1obn- Lodo, de JUtbficar l a ~ dad d~ crear una jlutk"a NpK"ial para nwnol'ft. 1-:n rll# _.nüdo, • puf'de ~ a t'tM' momrnto como f'I que- 'intlituyt"• f'I aaro. lo runda, t-:ata Cund.:m 1r aistenta en un discura> quf', dt• llf1'I rsilfcial, ÍnlÍllft, rn que lo& lnbun.alft y prisiont1 ordinlrilll no a>n un lupr id6two para lnfflOff'I por lo que había qw aalnstancias propias. a&s.-'C\ladat a a, cund-.:ion df' minondad. Y,• ~N"to. dr t'fltonces pua acá, putdm ob11•1ur-.e f'I ÍK"Tl'fflNIIO y 11 l."1'edrnte (:Ompl,,Jidad df' lot apara10t f' inllitucionN rncarpdoi • impartir y admmislnr justicia a 101 fflfflOlft. El ~ndo momrnto qUf' redtflnf' "' campo, lo rttontliWJ'f' • tomo a m1t"\'ot obj.-101. N t-1 qui• .- produC'f' con el cambio de loe Tdhu...... ,,... loo C-OIW'joo, camt,., qu, can<trnu al ampo ..,.,...,. diu, t:.i. !llro, máo nominal qu, mi, pn'wnd, h.,.._ donado t-1 ( ~ Pfflal. llla.raldo dt f'fU' a los mt"norN pan, IMIIJit>rarlc• a lo 1104' hc.,r Ir dfflomma .. llt-n"C.·ho Tu&elar". F.n f'IV • mo, )'ª no., habla tlr ano 11~ •,rac.amirnLo..; )'11 no dt- ..... nrrxión"" lino df, ··wldapt.k-ión •"-·w--; ya no dr l'f'("lusión ..mtnnamirntd .. ~- no dr librrr.M-a'>n lino dt- "'t-xtt•madón.. ''"'ª· IÍDO. 1.ant,.1.,..,. í\,•tris d•• ,"llos cambios t'll rl t'fl("Uffllr.l, tobtt &olll. una rona,1it.1Óft (IUt'" 111"nJ.,. a uculur. lffl rl d•"tlrlU 1t,bmrn1Pt.tl ,·.uttr.o; tfll.. Ornclt• a 1•rumowr la unaa:m J.- un 1-:..U.to l"°ltdll', El, ,\~,11.JSIS INSTITJJ(;JON,11, 117 aun_ c·uancfo rn la .~ca ~sella mtn, un rnodftO IN'ftal y uno u,. l,e,ncial ron p~ominw, drl pnmero. Al nlwl dill'ursiw,.rl a&.'f'nlo m kNI nue,.. Cono.¡oa 1t dotplua hacia u n a ~ qu, btnd" a JUSll~ la ~ cid F.atado . , _ tos ffifflOff'I con ar lfl:Jmc•ntos --ikrucos )' c-ientíf~o•" qur no por •rlo, - 'ffl alruna Dlf'· dwla al mtnot- • deian d... •r. al milmo t.iNnpo. JaZOftf'I c1,, podrr in--• Pan J><>dtt ...,,1# al fflfflOI una J)ID1, de la hi1lona de loo rotablrc1mi4·ntos COn'Pt."Cionalt>S duranl,f, rl Jll'Tnte siclo, ft.le Pf"Cilo ffltrP otras Ntra~ 1S. inwstipdón. conad&ar loa npNiPo~ df- lo, 150,000 niños qut, COIN'fllÓ a op,nr ,1 Tribu, n.al huta nuf!Jlro1 días. fo:n f'ft'Cto, r-ata riquísima e 1.nt-xplorada do. fUrrtf'nlactón qui, 1e tnl"Uentn "" f'l ,\rthfvo Gfflf'ral el,, la Nación da d• qui;,,,. •ran los niño, qu, o.p,- al Tribunal ~ w,tm- lodo, dt" quiénes f'ran, cómo rran, ante la mirada d• loa juNW: 0.- ~~m:lo con Ntos tnthnonto,. etenLol por loa ju«"ts u otro. f'I• pi«1ahstas quf' laboraban rn el Tribunal. dunu,w, toa 3 primm>1 añoa dr su runcloruunienlo (dr 1927 a 1930¡ por ,;,mp1o,,n quéh.,hj-, ftdbido un total de 3,274 .....,,.., lodoo,.., nc,pci,ln, babian •· do califi~OI como '"1,obrN o mWrahlrs"; el 60, eran hijoa de, pi· drN akohohcOI por lo quP tffl(an. f'n opinión de b julf<'a, dMl'IDS lfntomas q~ f'ran dmomlnadot -atfffdo~..; an 60r. nan hiJot df' 11.fihl.Jcot, por lo que., Jn dtnominah. "heudo-.UUít.ico&"· 11n 18, eran "hertdo-t.ubt-l"CWOIOt". pues 11.11 padtts pade,(,ian tnfrrmfd.td, y un 24, de los padrN tt-nian, m opinión de- los ,a«.s, "'"'la ,,., f'tb dfvtrsa1 "neuro-pbopatfu•. Entn- lo1 niños,, lf dttú, d<I "IM-ttdo.olc<il,oliano•, 10b 17, y romo oonlf'CUfnc'ia ru...,., daoifbdoo cu'. ao ..normaJts" y f'I mto como •"tfelkitnLN fflfflt.alrs" m crad01 diwnos qul" t•ran r:lomin1do1: "idiota" (lodad fflf'nlal de 2 añoa)· "'"irn,. W.,lk,• (dr 7 año,) y "dllril,, ........... fqu, '"' .,.,,._,;., la ftlad mmtal dr 14 1ños)_ S. d«i.o, lambJén, qur rnltt loo niños dr la lnttitución nistia un "N-Lan.lo nw-ntal promtdio" d.. 6 MOi; qur, 111-. dto rlloo pad«i1 detnutrición y •161, áfilio, Aá miaDo,quo•I ti, df' ellos Han ..n"lruadot rteobn."I• y rl u, analfabeta UJ. •.1929:71741. 1-:1 aut«1r cJ..• 1•8lt' 1.t-st1monio Ílh' ítindactor y l'n'Sidm&,, <k-1 Tribu•• l\illB \lfflOn'I durantr .., prirnrros doc. fo:n c>tn parw et.. m t,,Ji. ID t¡ut• publiOO NI 1929. abundó la ~ qtw, _. "'11ia "" la hl"fl•nna, c¡1w •i ln,•n t"» ac1twl mom.-n&,o .-n enmttaüblr ron I• LNt- .,bn- �98 EU:NA AZAO!.A GAllltlUO •;1, AN.\LJSIS INSTITUCIONAL d!·1wias cic·ntifü:as dummant,>s, jque de¡IQsil.llban en los ÓT!(anus ~'llal- c¡u~•• tnHnifosl.adón "pxtraila'·o "alM,mmw" de la conducta), r,erma nL'<:ÍÓ vigente como rJ mod,.lo que condujo la práctica del Tribunal hasta la <ll'a.da de los años s,,l(>nt.a. Se pued•· decir qu,. cada muchacho que com1Ma una falta y era conducido al Tribunal era SOllpl,'ChOSO, a la vez, de vivir "en desonlen o promiM:uidad", de estar enfermo o en rie~o de estarlo por U.,ner pa.dN'S a 10$ que se 1Uponía alcohólicos, llifiliticos o tuberculoll0$ y de st>r "deficiente mental" en algún gnldo. No parece e,;traño que, anie la mirada dt>l médico, la cl)fldueta de los menores ec!luviera ft'lacionada con sus diveí$0S pad¡_.,;:lmiento, o los que había "heredado" de sus ¡)adres, ante la del psicólogo, que pre!Pntara defici<mdas en ,u dc=llo ment.al, ante la del maest.-o, que Wviera un ft'lraso t'SCOlar y tampoco que el abogado mw/.11'1'1 en aquell!l!I normas que habían sido violadas y por tas que la soci(-dad merecía una reparación. Para esto se había creado y perfeccionado numerosas herramientas, e9eaJas de medida, instrumentos ¡iara clasifi• car la conducta que, finalmentf>, ofrecían loa aigumenlos técnicos y cienti'íicos por lo que loa menores, desviados de un patcón ideal de "normalidad,. que oontnubba con sus c.,.rencias, debían ll!'r se¡m'gl.· dos y ·•tratados" para ser dignos miembros de esa sociedad ideal Existía en el medio e! supuesto de que estos noved.0110s instru• mentos podrían revelar al sujeto, apn2henderlo científicamente. pt>ro quc. además, deberían ser utiliuidos ¡>ara transConnarlo. También• creía que todo ello dcberia haccrse sin que aquEll que era estudiado . "SI.' diera cuenta de ello ... El Presidt>ntc del Trihunal decía: "Al ll!'r conducido un niño ante el Jlll'Z dt> mt>nores, ktc se preguna , . cómo u-ner un conocimiento científico del niiio que se va a curar ,\sienta su ¡>Odl'r en rstudios que le permiten acwar eficaz.menl<> SÍ· gmendo las eon,hctor>t>S particulares qut> de,eubre en cada niño. La CaM df' Obst'r;aeión fonwnta un ambi,,t11.t' de libertad pr¡,cisanwnlf' rara que loa niños !11' maniíwSlen d,, manrra espontánea y ¡rn,..t;vi oblf'nl"rS<.' ob!ll'rvacion.,-s l111<'re!l<lnt.:-. tanlQ oon rrlatión ;ii rará,;L<-r como a la conducta . y, sm que se dm ruocnta de qu¡, IK>ll motiI0 d.- obs,,r,a,·1ón, loJ esl.1,uha ro su i'slado físico, su fisonomia sus ma, nifestanon,... afl'CÚ<'IIS -pnos d.- plac,•r o dolor. a<·litud,•s. mun"·•· ,·amblO dr ,-olOf rn t'l rostro • ocu¡>acio1ws y jue¡:os 11rdrridM. di· hujos, l'ICntos. l'\C , •. Oh,1o.,n·a SUh \¡,ndl'ncias día y ll<>ehr ,·n tod:is 99 las act1v1dadM1 y =aciones. ~-on1¡uist.a"' cani'io hast.a ha<.'l'f1!e su oonfülente , .• _los resultados de estos estudios 11!' uLilWm en la cla .. fi. cación de los niiios para 811 tral.am,en\o COtTecl.ivo" (Luna, 1929,33 a 46) * Nb siempre quedaba claro si el niño debía ser aegregado y "lrtl.· tado" por haber cometido una falla determinada, 0 si debía ....,.lo ror tener un f)ll<lr,:, aloohóhco, por no asi.ú.ir o aprovechar la C!CUela J)Or vivir en. una vecindad, por tener que trabaj.lT en la ealle. o ro; Htar en pell¡!T'(l de "cormmpene". Tampcw:o quedaba clsro de qué mmlo la J1.~r¡,gac1ón podía insidir o modificu eae wn¡unlo de cir, cunstaneias. La institución comenOO I operar implícitamente bajo el su¡JUesto d,, que substraer al niño de un medio tocia! enfermo carc-nte, miserable, era en sf mismo una medida benéfic¡i que, de J?U11 modo. 1iodn'a curar los sínlom~. re,¡oll'(>r las carencias y orientar las conductas. f.n ttte sentioi'l, y desle enlonces, la lllstitución tendria que operar "oomo si'': oomo si internar~ un niiio transformaria su condición. ai: Por otra parte, esta manera de "miru" 1 lm nii'io. delincuentl's. rt'SUll.aba ser una eficaz !?ll'dida de control selectivamente dirigida a los est.ralos sociale-!: m~ bajos: si ae consideraba que todo niño <l<-hn<:uente tenia uno o varios de los rasgos antes dichos, cualquier nii'io que estuvien en COfldicionea 11ernejantes podía ser también un delincuente, rr.al o potencial. Resulta significativo que por ento~s ,e acuñaran nuevo• té,. minos tales como "estado pre1.te!ictivo", para dar cuenta de esta forma en que la cienci8 J)('rmitía adelantarw, "pre.ver", lo que ae consido:-raba incvitablt>. Aso' como la herenci8, J>aradÍ¡!ml\ dominante, se c,:msideraba la l'óli? de todos 101 males, las degeneraciones, las dC$Yiaciones, y el •ijeto no ¡><.>día subon.raene a un desLinogen<!ticamcntc adquirido, asi t::Jmbii'n podfa confiane 1'11 que un "pn,.,l<•lincuente", un del.in(:uente "'1 ¡1-0t,,nci~. ll~ria a ser un debnruenle real. Es aquí t.lont.lc la instnuclOn ¡ustifkaba IU inten,mción: no importa que no hubiera un •Mito. lo habria t~n:i,. o t<-mpr:mo. Li... <o1,..i.,., Lu• .i..., . , . , _ , _ • - o o . ""'· ,......., HU !"--· ..,,...,, �~:U:NA AZAOl,A (;Al{IUJ>O tnf('fflledao.l, 1inwma, hewocia, ~fl<'raci6n, CU111CIÓn, e,»d.-. m1a, tratanm,n\AJ y muchoo utrol eran los cunceptos qur la m1-dicinl hahía lng:raüo unponl."1', junto con una forma de "mirar", y qut t.rucendian al cuerpo humano ¡>an encamane en el Wt'110 toeial. lnclu11w- ya no 1e hablaba de la delincuenci,, por "tnnl.ación". como lo había hecho Gabril Tanle a finales del siglo puado, smo que lhon, s¡, hablaba de la delineuencia por "cont.agio". Halla aquí ~mot habl:aüo de quienes etan lo& niñoa del Tribunal ante 11 mirada de los Jueves, mu-ada que, in11•1m01. e$1.8.ba informada tanto por los crit.eno1 cientiricm de b., distintas époc::aa como por el deseo d(• U'l(l.lrar el l-spBCio que la naciente institución aspirahll, a ~w Esü fonn1 de ·•miru" a loa niños quedó pla.imad• en lo1 u~ dienl-PI que aún 111' comierv&n en el An:hrvo C,.neral de la Naóón y que, con el tiempo,.,. ha convertido en La í1111c1 hir¡,toria ¡>0&ible. Fuera de eat.e modo de "mirar" que la institución hUo costumbre y que en muchos as¡leCtoo sie mantiene, fuer., de esta historia 1'1Crita QUI' lleva al cllkt el sello de la instituclOO y Ju rifflllS de sus N'l'Tt'llf'nl.an• tes, no ha existido otra historia. Para ilustrar nte modo de m1r11r al que no1 hemo1 venido refi• riPndo. citaré a contu,uaci,i,n una 1íntesis de \o1 veredictos de 3 de 1o1 ei1>edientes de menoreique mgresaron al Tribunal duranl.e 101 primerm nños de su actuación· ¡ - "Se remil.e al menor Antonio. de l!., aiio1, natural de ff!a ciu dad. 1\fo of>Cio billetero, acutado de robo .. , Determinación de al•· tuación: el menor h• desem1K'flado ocupaciollt'I ambulantl'I pésimai para su educoción como son la1 de pa1l('lero y billetero )' ha wnido amistad con muchOI ~agoa de malas tendencias con quienes h:i,cfa trau••.ir:u y romMia rot.o.. Se trata de un much:i,cho cou marcad» 1-endencial al robo. Se notan su, mdmaclDll!'J a la maldad. TÍl'll(' ¡w ,imot anwce,:lffitrt debido a la miSl'ria en 1111e vive, a 11111 mal:11 com ¡.añlas y a La falta de una vit!ilanna enMJ(ica c mt,,l\:,•nk. Aunque ai ram,ha .., mten•s;, po,- tól, no oírl'dÓ nin¡:lmat prantias moralt'S n• PConon,ic». \'f'T"('(lk'lo mt'd.ico: p"""'nta eou,m:ui dl- hrrt'n.:-11 akohólw.·a y h.:-rNlosirilu. llesolucion: nt'Ct'Si.la llt'r internado). l'ltrtt·tam.•111,, •·~1lado ... ,\sí nw 111•mulo md1t·ar qu,• l'I menor q,,.•tlu mS<·tiW ,,n la ~:..,t,ela C'orwccion.~l para \'arotll'I el lll'nlllO que 1Pa nN'1'sarM1'" t,\t:'ll.of. 3725.19271 ~;J. ANAUSlS INSTITUCIONAi, "' St- ll'm,te al fflN><>r JullJ1. tic 13 aiio1, de oficio ho~·ro, ,.,,,. 'I"" .. n compañia rlr otros 3 menUll'S fue ocns11do tic malar II un 111• rro crurlmcnt,,, El ,rumor dijo que él no Jr, dió puñaliid1111 al perro 11t·ru que si fue cóm11lice d~ u:'$Ínato. Fue acusado tk- robo y 115l'Si. nato con cnield;,d. La mad"° declaró de ai h,o liem1>r,, había obrr. vado hul"na conducta pero qu<' dl'1de que empezó a.,, bolero 11! Jlff· virtió. ~:n el veredicto médico quedó uenl.!ldo que fí&icallll'nlAl era sano ¡ll'ro r¡ue ~nía un retanlo mental de 6 años 10 -..1..a RCIOlución f'lle: enviarlo pan su educaeión a la Eacuela Correo.:ional pan Varon('S. en donde -""TÍI puesto en un grupo t:special para def1eienles m<'ntalf"I" /,\G:,;1, of. 2752, 1927), ··Se rem1t<' a la menor Cttdia, de 14 lñol. por no tener del,j. da pro~ión maternal y e:usl.ir antecedenlel de en.contnrll! en peli• de corrupción. 1.- menor nNTÓ que t.ra~abacomo IU'Yienla pero 11ue w ¡,atrón la ll'dujo y la ultrajaba freeuentemente por lo que huyó lle ahí. Posteriormente el patrón la buac:ó y trató de llevánela por la fuen.a y al ll!r viSI.OS por un gendarmt', ami.o. fueron deteni• do• .. Veredicl.o médico: herencia alcohólica y et&ignw de heredotuben:ulmis .•. Considerando que por !ali.a de 1>rotecci6n maternal ru.- u!Lrajada y que- tiene grandes deseos de aprender a cterihir, te re. solvió qui' quedara recluida en el Refonnatorio para Mujl'rei menores deedad"(AGN,of 895.1928), l!IO f.v,dentemente, no trate de 11re.entar una 1elección repre1entat.i• va bajo mngún punto de vi$ta. No obstante. conlidero que toa e}emplo1 c11.adoa noa dicen mucho acen:a de aqueUo que el Tribunal con. sideraba importante valorar, medir, clasifw.:• y también dt cómo y para qutl intentaba "corregir" Por lo quc re1pect.a al tererr a.si=to que abortla el .-studio, el del análi111 dt> la prictica al interior de un ellahlt>cuniento coLTeccion.al, •sle tuvo 110r ob)eto el dar rumia de lo que ocurre en el procet0 de apl1C"3<"ión d.- las rlOffllal y 101 d11eur101 corTeCCIDnak,. t:llo aipu90 dt•Jar por ,•l monwnto dr lado 1;11 normas eto:,nt:11 o los diect1,...que "<' ,•fal1e>rn11 l'll tomo a la ¡,o!ilka ,·om'CCional. para 1MXler PICUChar <>lrn ths,.'1.IJW: ,•I qu¡• w 1f'jl' con t'! ,h:ui.o ao•nlK,,r, l"I qu,•., ri¡:e cou <>lr:L• lk•nn,n qU<' Li, etent.u • .-1 qur ¡,u... t,• 11'<-n.:- IOlo a tr.,vPI del 't"dlJC.-r ,-.,11diano d,• un estahlrclllli,:,nto com,c,:ion.al. ~:, esta la rawn <111t· 110s llrsó al inkrior .!,• uno de l:rW-. ••st.ablee1mll'ntos: !u m1¡11,s,hihdad ele dar t-UNll.a de •• prat'"tica .,·,1o a 1>artir de 1U "°""ª· �102 f:r.t:~A IZAOI.A C;AltkllWI l.Jvidail o •k> •• da,. UrttJS c1Ufo •,t,n• rlll "· t-r1fl'n ffl oLrus ímh1tos y los fjlk' 11artH"IJJilfl rn.., l'jt'("Ul'tlm ~u,--stru .... Lud111 11n•tt"ncJió, IH.H' Llnln, tlar la 1talahra tanto a dichOI r,tta1tuftit dr II J101ilJca romu1onal como a kJI niños qu,-1on ob,-to de dicha rohtlca Tant.o unos, ('om,, t,.s otml, lambii-n l11•n,•n ai forma df, •·mnr.. la ,~u•• n,, ha lid,, lnC"orporarJa drnlrr1 dt'I univt•rllJ drl di1fN,r OlrtJS itf•ton-s IJUP ,J.,,:1,n l..as IINll.-Ut-as com-n·inn.iln ~· •· ,yrn-n tlrtn, 1k- t'il,s mu "'"· ~·m¡in· huhran dr n·m1hrnos tu,r.& de f'Jloi1: h31.·ta la •>1.·11·d.11I )' la• 1•·loK·tc1111·1 &,1H·1al,·1,l1• la,¡ c·uak>s enn un prodm:\I>. 11-• la misma m.tn,•r,a, los cambios df" c-ont..-nído qUf' la práctica ~• inror¡,onndo al &rnnmo Nc-orn,;r". •m lk'm¡u,• panlrl,s • ot.ros ~amlu,,. t¡ur mu. d1l1c.·u11 a 111 1ot·1t'(lacl 1•n ,u rnnJunto. n1no C1"1rT'PC1;1onaJ ,\ traWS <k-1 analms df' Ja fllllribudón y f'I u11, de,I JKXll"t, dtl rtri,acllo y d.· los f'SJMk'IOI dP podtt al inlmor df' la tnstiludón, df' la rutina Ct,lkhan1. df' b 1nt.nac·1:11ln ,•i,\f'f" los i:n11N1S qur l.t t"fmfor. m,m, ,h· bi, l~nf"'<'U\• dr,.11• 1.a c:u.al c·a,lu un,1 1!1• 1•1!01 s,,, "min'' a d mismo y I los df-má,. pn-lf-ndunos dnt·ntranar la l~:111 dt-1 fflOdt. lo d.- 11. pric:uc:a ron,'CTitnud , ,\nah,..amoi.. ui, l'a<la 1mo dt• rltol PIPtn,onto• romo 1llrl•1 ilt· 1111 k·ni:ua~•. ,¡., un d1-.,1r..o qu,· 1•ra pf'P. nodf"rifru 8181.l<l(;ltAf"I.I crrAllA ..\uub. ►:lt•n:a llf7h Conducu ,,1n111ocial rn una unid.ad lub11Miuml. lnst11uto :",,anon,tl lit- (',-•lll'lll.i Pi•n•li•s. M1~,u1·0. 8ountw-u.1'11•mn1.1nc.Jo hablamot JE- ..rrá<·tK-.t <·om"t-ctonaJ'" no cl,rh.- ,,.,_.nl~l"IP df" Yl'b qtJf' la idea C'ffltral I b qui" lluJe N a la ditl t"Onjunto dP pron-d1mif'nk>1 a tn\:.tl deo los cualt-s ..-. prPlftklr ..f'fl<.IUUr., la ron. ducta J,·I d1·bncuen11• Los procf'd1mwntos com•C'C1onak-s y lu t.knicas diJdphnaña varían. por tanto. dt" lirmpo f'n htm¡,o y d, tua::ar rn luor dando o<'11110l'I • quP 1r ,-ontt1turan llJC'NI\W moJr. los d,• 1•rat·UC'as com«k>na.11'1 ,hwn.1, Podrlamm; tll,:tr qlh· ti 11 pena.lkbd COffffÜ\'111 •• dlJ'Ítl' 11,,bn_,, todo al c.,Jf'fflO faJ 11,n dtl Ül'ffl· po. a k,s f"jt-rricios. al trabajo, los "'1il0t. bs actiTilbS.-s dr todoe loe d1:11. lot modalM:. )vs monmirntos. f'll'. l, no •mrr" 111• ha dinJ:ido ti,· b masma m:tnera ). ron Ll misma intrnsa.:b:I ..Corrrcir"". rn otro,: tt'lfflmos, no lllfmr,r,r ha lfflido f'I mismo ,-ontt-nkfo. f'I mismo licni• firndu F.n 1•1 trahaju <1111• n•allzamo11. 11n·h•nc.hmus ahonlar ,~I l'On, lt'nido qth' 1'1lt> h~uno 11,•n,, he,). 1•n d1a. t:S d1"l"ir c-n t-1 anílim <llf' la lir.Íc-tk'a cita un "'-lbltttmtrnto ""m"C't'lOJlJ} prN1"'nl11mot dar r,·spu,-sb a la, pn,:unlas; "11u1• •· 1•ntll'11tl1• por ..1·,,n-1'1,.'lr...,, ¿c¡u,1. •• pll'h'fült ~on,,:ir?• ..,11u,• h'l·1111·u nm1'11m,11 ., 1'""1P l""'l'lt'Ato" ) ._quio tba· d,• lndiutum ..f.Jbrr.m... los pn)('t"lfrmi.ontot n>rrt'l·du l !JXO I e·"'-'"' pr;u11e¡ul·, J.1-, ►:d1t111n1,l1• Alm111t, Pa111. Foocatlt, M1d1itl l~l~I \~1ln y tA\ft::.ir, S-=lo \\1 ►:d1ton-., M,~xtt·u. J9tU 1..ai \,-rd.-f, Li, lumu, jur.dtcn. (tf-chu, )lrx1m. l.ourau K. y C1•dr¡:1't l.ap,111aclt• 1981 <hw-.Jc.· La "'"''º~'A, 1.a~,fbrnwrla. l.un.1, S.ih,1,lm 1929 Ln, niñtn 1110,.iln~nlc- ,b.-,J,wuJo,, •A.htonal tlem-ro ll,nn;i1~. \lé-n-u. rutt .. ,t,•fwv,'11,h:f! Coma, ,·111uulta "'l,·1'-111,• lt"' 1.·ont.-t111.h•.., ,¡114• '"' Lt 1tr.111k-;i 111-I 1¡u11•rr 1·1 lt'l'mmo ·•,·um,::1r" J1o•m1•n' n1\11 n-m11m a l.1 1uníl¡!urm ltlfl tc.1(1;1! 111· fa 'llh• fomun pmt• l:u IIH,lllUt'llllW"" 1·unr,:,·11111~L.•11 \ ,,. L1 -,1,1r.arb 1c.... r:urkl,-s fflUífl<i IJUI· •• ,·no,• .l ~, 1lr1 •1uf' µffl.;ij "-1CZ"'-ln Stu~~;~.l\rrturkk;,ru,1'1·tu ik lll\1•~1.:,11"11.111yilon·n,·1.11uhn· Pvl_1b1.tli dt• S,.alrnl r lntt11ud111lt-s •....:onu;illl.:11lc1r.tA. Uk"lhlo, l \ \\l. \l~u·o ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos del Área Clínica Description An account of the resource Revista de la Facultad de Psicología de la UANL. Contiene investigación sobre psicología, ciencia médica, salud mental, psiquiatría, y difusión de la ciencia. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Cuadernos del Área Clínica Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 5-6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751716&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Cuadernos del Área Clínica Revista de la Facultad de Psicología UANL, 1988, No 5-6, Marzo-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Álvarez del Castillo Luviano, Rodolfo, Director de la Revista Subject The topic of the resource Psicología Psicología clínica Psicoanálisis Salud mental Psiquiatría Neuropsicología Description An account of the resource Revista de la Facultad de Psicología de la UANL. Contiene investigación sobre psicología, ciencia médica, salud mental, psiquiatría, y difusión de la ciencia. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Psicología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Arredondo, María Guadalupe, Edición Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015529 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencia Social Etología Ideología Médicos Motivación Psicoanálisis