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■ "Mujeres y hombres
necesitan cierta cuota igualitaria de tiempo libre": Marta Lamas
Periódico de la Uni versidad Autónoma de Nuevo León • Año 15 • Número 252 • 1 al 15 de noviembre de 2011
~ 1,10 0
2020
AC\IL
•·a
Aprenden ciencia
explicándola
Alumnos de la Preparatoria 16
elaboraron representaciones de
la célula animal, de la curvatura
del espacio y de reacciones
químicas para mostrarlas a sus
compañeros. [Pág. 6)
Campeonato Auténtico
Los Atlténllcos Tigres de la UANL
vencieron 16·15 a los Pumas de la
UNAM y traieron de vuella acasa el
trofeo de campeón de la ONEFA en
un final de película.
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�2
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
TRIBUNA ABIERTA
Visión UANL 2020
UANL
UN IVERSIDAD AUTÓNOMA DE UEVO LEÓN®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Ing. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
Dr. Ubaldo Ortiz Méndez
Secretario Académico
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Lic. Lizbet García Rodríguez
Editor Responsable
José Juan Zapata Pacheco (reportero)
Luis Salazar Pérez (reportero)
Diana Alonso Palacios (corrección y estilo)
Pablo Cuéllar Zárate (fotografía)
Redacción
Alejandro Derbez
Diseño
Eduardo Loredo Rivera
Efraín Aldama Villa
Esperanza Armendariz
Mayra Silva Almanza
Pablo Montelongo
Colaboradores
Vida Universitaria, Año 15, Nº 252, 1 al 15 de
noviembre de 2011. Fecha de publicación: 15
de noviembre de 2011. Periódico quincenal
editado y publicado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León a través de la
Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de
la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta
principal, San Nicolás de los Garza, Nuevo León,
México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81
83294120. Fax: + 52 81 83294095. Impresa
por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av.
Eugenio Garza Sada No. 2245-B Colonia Roma,
Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de
terminación de impresión: 10 de noviembre
d e 2 0 1 1 , T i r a j e : 1 0 , 000 ejemplares.
Distribuido por: Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la Dirección de
Servicios Generales, Ciudad Universitaria, San
Nicolás de los Garza, Nuevo León.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo
del título Vida Universitaria otorgada por el
Instituto Nacional del Derecho de Autor: 042009-061214314100-101, de fecha 12 de junio
de 2009. Número de certificado de licitud de
título y contenido: 14,957, de fecha 9 de
septiembre de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas
Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN
en trámite. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278.
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artículos son responsabilidad exclusiva de los
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Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2011
vidauniversitaria@uanl.mx
E
n las últimas dos décadas, la Universidad
Autónoma de Nuevo León ha sustentado su
desarrollo y la toma de decisiones en procesos
de planeación participativos que le han permitido
identificar los retos que enfrenta la Institución en el
cumplimiento de sus funciones y construir e implementar oportunamente los medios para atenderlos.
Para ello, ha sido fundamental contar con marcos
orientadores de acción que establecen las aspiraciones
de la comunidad universitaria a lograr en periodos a
mediano plazo. Un ejemplo de esto es la formulación de
la Visión UANL 2006, aprobada por el H. Consejo
Universitario, en la cual se establece que “La Universidad Autónoma de Nuevo León será en 2006 la mejor
universidad pública de México”.
En el marco de este proyecto de Visión, la Universidad
implementó, en el periodo 1996-2005, un conjunto de
políticas y estrategias para propiciar su fortalecimiento
y la mejora de la calidad de sus funciones, a fin de
responder con mayor oportunidad y calidad a los retos
que en aquellos años enfrentaba la Institución y hacer
realidad la Visión.
La Visión UANL 2006 se actualizó a través de un
ejercicio participativo de planeación iniciado en el año
2004, con la finalidad de seguir contando de forma
oportuna con un marco actualizado de acción institucional que plasmara nuevamente las aspiraciones
institucionales a lograr en el año 2012. El proceso de
actualización de la Visión consideró, por un lado, los
avances institucionales logrados en el periodo 1996-2004
y, por otro, los elementos que en aquel entonces
caracterizaban el contexto de la UANL y de la educación
media superior y superior en México.
El resultado de ese proceso de planeación fue la
formulación de la Visión UANL 2012, aprobada por el H.
Consejo Universitario, la cual establece que “La
Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en
el año 2012 como la universidad pública de México con el
más alto prestigio nacional e internacional”. Esta Visión
se caracteriza por 28 rasgos distintivos que precisan el
rumbo institucional de los procesos de transformación
y fortalecimiento que se han llevado a cabo recientemente en todos los ámbitos del quehacer
institucional (primera actualización del documento de
Visión UANL 2012).
Cabe señalar que en los últimos tres años, los procesos
institucionales de planeación que se realizaron para la
formulación del Plan de Desarrollo Institucional 20072012 y de los Planes de Desarrollo del Sistema de
Educación Media Superior, del Sistema de Estudios de
Licenciatura y del Sistema de Posgrado, así como de las
dependencias académicas de la Universidad, han tenido
como marco orientador el proyecto de Visión UANL 2012.
Gracias a la efectividad de los ejercicios de planeación
y al trabajo serio y responsable de su comunidad, la
Universidad avanzó significativamente, en el periodo
2007-2011, en el cumplimiento de las 47 metas
relevantes del Plan de Desarrollo Institucional 20072012, primera actualización. Esto le ha permitido incrementar su liderazgo en el sistema educativo nacional y
estatal y posicionarse como una de las mejores
instituciones de educación media superior y superior
del País, dada su alta capacidad y competitividad
académicas, evidenciadas por el alto nivel de formación
de su personal académico y directivo, sus importantes
logros en la formación de bachilleres, técnicos,
profesionales, científicos, tecnólogos y humanistas, la
reconocida calidad de sus programas educativos y de sus
servicios de apoyo comunitario, además de sus
importantes contribuciones al desarrollo humano de la
sociedad nuevoleonesa.
En el periodo de referencia se avanzó también en el
desarrollo y fortalecimiento de los sistemas administrativos y de gestión para la mejora continua y el
aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales, y se ampliaron las oportunidades de acceso
a un mayor número de jóvenes para realizar sus estudios
en programas reconocidos por su buena calidad, como
un elemento indispensable para la construcción de
proyectos exitosos de vida.
Dado que el proyecto de Visión UANL 2012 dejará de
tener vigencia en pocos meses, a partir del mes de mayo
de 2011 he impulsado un proceso participativo de
planeación estratégica, coordinado por la Dirección
General de Planeación y Proyectos Estratégicos, cuyo
propósito es contar con un proyecto actualizado de
Visión, ahora al año 2020. Éste debe servir de marco
orientador para la toma de decisiones en los próximos
años, ante un contexto en extremo cambiante que
demanda de las instituciones educativas respuestas
cada vez más oportunas y de mayor calidad, en el ámbito
de su responsabilidad social. Ello evitará la improvisación, la ocurrencia o el diseño de programas y
acciones no sustentadas en una efectiva planeación
institucional.
Para asegurar el cumplimiento de los objetivos del
proceso de planeación, se identificó el punto de partida
a través de la construcción de un diagnóstico de la
situación que guarda actualmente la Institución y
reconoció los muy relevantes avances institucionales
ocurridos en los últimos años; las áreas de oportunidad
y la evolución de las demandas de un complejo contexto
de la educación media superior y superior en el mundo,
el País y el Estado; así como los retos que la Universidad
enfrenta para seguir cumpliendo con su Misión.
Para orientar y contextualizar la participación de los
diferentes actores en el proceso participativo de
planeación, se formularon dos documentos: 1) “Hacia la
construcción de la Visión UANL 2020” y 2) “Insumos
para la construcción de la Visión UANL 2020”. El primer
documento considera una serie de preguntas cuyo
objetivo es promover el análisis y la reflexión sobre los
rasgos deseables de la Universidad en el futuro. El
segundo sistematiza el esfuerzo desplegado por la
comunidad universitaria en los últimos años para
hacer realidad la Visión UANL 2012 y los avances hasta
ahora logrados en los indicadores de desempeño institucional para el cumplimiento de ese objetivo.
El documento de Visión UANL 2020 que se presenta
en esta ocasión es el resultado de las aportaciones de
profesores, estudiantes, personal directivo y administrativo de la Universidad, de los Consejos Consultivos
Externo e Internacional, de la Fundación UANL, así
como de diversas organizaciones del sector educativo y
de los sectores social y productivo de la entidad. En él se
establecen los compromisos que la Universidad asume
con el desarrollo social y económico del Estado y del País,
sustentado en una Agenda de Responsabilidad Social
Universitaria.
Este documento contiene, además de la Visión UANL
2020, el marco axiológico de la Universidad (Misión,
Valores y Atributos institucionales), las áreas estratégicas del trabajo institucional en el periodo 2011-2020
y los programas institucionales prioritarios en los que
deberán concentrarse los esfuerzos institucionales para
cumplir con la Misión y hacer realidad la Visión.
Convoco a los universitarios a realizar su mayor
esfuerzo para alcanzar las muy relevantes aspiraciones
institucionales plasmadas en este proyecto de Visión
UANL 2020, el cual constituye un elemento fundamental para sustentar las bases del trabajo de los
universitarios en los próximos ocho años. Estoy
convencido de que con el trabajo socialmente responsable que día a día realiza la comunidad universitaria, y el andamiaje de capacidades ya construido
–con el esfuerzo de todos– en el marco de los proyectos de
Visión 2006 y 2012, será posible hacer realidad la Visión
UANL 2020. Con ello, la Universidad habrá avanzado
en el objetivo de consolidarse como una de las mejores
instituciones de educación media superior y superior
en el mundo, que sea motivo de orgullo de los
nuevoleonenses y de los mexicanos en general.
Una vez aprobada la Visión UANL 2020 por el H.
Consejo Universitario, se actualizará el Plan de Desarrollo Institucional, ahora para el periodo 2012-2020,
en el que se establecerán con precisión los objetivos
estratégicos, las políticas, estrategias y metas relevantes, para hacer realidad las aspiraciones de la
comunidad universitaria plasmadas en la Visión
UANL 2020.
Dr. Jesús Ancer Rodríguez | Rector,
octubre de 2011
�vida institucional
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
3
Visión 2020: la Universidad global
En su informe anual de actividades, el Rector de la UANL, Jesús Ancer
Rodríguez, afirmó que la Institución consolidó su estatus entre las mejores
universidades de educación media y superior del país. Ahora la meta es
hacia el posicionamiento internacional con la Visión UANL 2020.
ESPERANZA A RMENDÁRIZ
Y
LIZBET GARCÍA
20/20 es la visión perfecta del ojo
humano y es, además, la meta
hacia la consolidación internacional de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un
enfoque centrado en la responsabilidad social, a través de la
Visión UANL 2020.
En ceremonia solemne que se
realizó en el Teatro Universitario, el Rector Jesús Ancer Rodríguez presentó su Segundo Informe de Actividades, correspondiente al ejercicio 2010, y presentó la Visión UANL 2020 a la
que aspira la Máxima Casa de
Estudios.
“Este acto de rendición de
cuentas representa una oportunidad inigualable para hacer un
balance entre lo programado y
lo alcanzado e identificar las
áreas del desarrollo institucional, a las cuales habrá que destinar mayor atención y esfuerzo
en los próximos meses, para
asegurar el cumplimiento de las
responsabilidades que tiene asignadas la Universidad”, precisó el
Ejecutivo
Universitario.
UANL rinde cuentas
a la sociedad
Tres fueron los indicadores que
lograron su consolidación: la cobertura, calidad y equidad, resumió el Rector Jesús Ancer
Rodríguez, quien precisó que la
Visión 2012 alcanzó un 80 por
ciento de metas cumplidas, considerando que la internacionalización es un proceso en el que se
continúa
trabajando.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
''
Estoy consciente de la magnitud
y complejidad del reto que
implica hacer realidad el sentir y
el pensar de los universitarios
plasmados en la Visión UANL
2020. Sin embargo, contamos
para ello con la capacidad,
dedicación, responsabilidad y
compromiso institucional de
nuestros profesores, personal
directivo y administrativo”.
RECTOR J ESÚS A NCER R ODRÍGUEZ
“La cobertura es el indicador
más importante con que cierra
el año la Máxima Casa de Estudios, que en este 2010 aumentó
la matrícula a 141 mil estudiantes –8 mil alumnos más– y
con ello manifestamos nuestra
responsabilidad social con la
comunidad; así también con la
calidad educativa, ya que todas
las carreras de la Universidad
cuentan con el Nivel 1 nacional;
así integramos un grupo de 12
instituciones de educación superior que cuentan con este indicador”, expresó Ancer Rodríguez.
Agregó que la responsabilidad
social es la mística con que trabaja la UANL, es por eso que la
ampliación de la cobertura, la
pertinencia y las tutorías son
□ Valores asociados al quehacer
institucional: Paz. Verdad. Equidad.
Honestidad. Libertad. Solidaridad. Respeto
a la vida y a los demás. Respeto a la
naturaleza. Integridad. Comportamiento
ético. Justicia.
atributos primordiales:
□ Ocho
Autonomía. Espíritu crítico. Pensamiento
analítico. Humanismo. Pertinencia.
Liderazgo. Trabajo multi, inter y
transdisciplinario. Responsabilidad social
universitaria.
Las cifras del Informe
141 971 Estudiantes
274 Programas Educativos
9 358 títulos expedidos
1,148 Profesores con perfil
PROMEP
467 Miembros del Sistema Nacional
de Investigadores
357 217 asistentes a mil 447
eventos culturales
25 Convenios Internacionales de
Cooperación
3 775 946 Beneficiados con
Servicios a la Comunidad por el
Hospital Universitario “Dr. José
Eleuterio González”, el Centro
Universitario de Salud, la Facultad de
Enfermería y el sistema de servicio
social y prácticas profesionales
194 290 becas a estudiantes en
condiciones económicas adversas
programas que se han concretado para evitar la deserción y
responder con educación a este
ambiente de inseguridad.
“La Visión 2020 se diseñó
luego de una consulta que se
inició el pasado mes de abril con
todos los sectores de la comunidad y así integramos un plan
que incluye la calidad educativa, investigación, cultura, deporte, vinculación y gestión;
tendremos una visión de un
estudiante planetario, más global, cuyas armas serán las tecnologías de la información”, explicó Ancer Rodríguez.
�4
vida institucional
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Los 10 rasgos distintivos de la Visión
Agenda de responsabilidad social
►
En 2011 iniciaron las actividades de Universidad para Mayores, el Centro
1. Una Institución de educación media superior y superior impulsora
del progreso, que sustenta su actividad en un Plan de Desarrollo
Institucional y una Agenda de Responsabilidad Social Universitaria.
de Educación Ambiental para la Sustentabilidad y el Observatorio de la
Sustentabilidad del Estado de Nuevo León, que forma parte de la Red
de Observatorios de Sustentabilidad de Iberoamérica.
2. Una comunidad de aprendizaje abierta al cambio, la colaboración
y el intercambio académico, bilingüe, con una perspectiva global.
3. Cinco sistemas consolidados: nivel medio superior, estudios de
licenciatura, estudios de posgrado, investigación, innovación y
desarrollo tecnológico y cultural, donde se privilegia la equidad.
4. Una planta académica de tiempo completo y de asignaturas en
las proporciones adecuadas a la naturaleza de su oferta educativa.
5. Reconocimiento nacional e internacional como un centro de
desarrollo científico, humanístico, cultural y tecnológico, por sus
contribuciones relevantes al conocimiento.
6. Construcción y participación activa en redes y alianzas
estratégicas con organismos públicos, sociales y empresariales, para
atender problemáticas relevantes del desarrollo social y económico
de la región.
7. Actividades artísticas, culturales y deportivas que apoyen la
formación integral de los estudiantes y satisfagan las necesidades
de la comunidad.
8. Infraestructura y equipamiento de apoyo a los programas
educativos, al desarrollo de los proyectos de los cuerpos
académicos y las actividades culturales y de extensión universitaria.
9. Un sólido y certificado sistema de gestión de la calidad para la
rendición oportuna de cuentas a la sociedad y lineamientos
explícitos para la planeación, la transparencia y la toma de
decisiones.
10. Reconocimiento social por el cumplimiento responsable y de
calidad de su Misión, de los objetivos de su Plan de Desarrollo y de
la Agenda de Responsabilidad Social Universitaria.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Deporte universitario
►
Por sexta ocasión consecutiva la UANL obtuvo el campeonato de la
Universiada Nacional 2011. Los Auténticos Tigres del futbol americano
ganaron el campeonato de Liga Mayor de la ONEFA ante Pumas. Atletas
felinos lograron la mejor actuación en la historia de Juegos
Panamericanos al sumar 16 medallas para México en Guadalajara 2011.
“
La Visión 2020, aprobada
por el Consejo
Universitario, señala:
La Universidad Autónoma
de Nuevo León es
reconocida en 2020 como
una Institución
socialmente responsable y
de clase mundial por su
calidad, relevancia y
contribuciones al
desarrollo científico,
tecnológico, la
innovación, la
construcción de escuelas
de pensamiento y el
desarrollo humano de la
sociedad nuevoleonesa y
del país.
�vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
5
(!!j,
F ~CP A
Celebran 59 años de vida académica
Fotos: Facpya
Alejandro Rodríguez Miechielsen o “El
inge”, presidente de Sinergia Deportiva, impartió la conferencia “Responsabilidad social”
ante alumnos, maestros e invitados reunidos
en el Auditorio “Gumersindo Cantú Hinojosa”. Estas actividades fueron posibles al
trabajo conjunto de la dirección del plantel,
los departamentos de Relaciones Públicas,
Arte y Cultura; y la Sociedad de Alumnos.
Puestas en escena, conferencias magistrales, partidos de voleibol y basquetbol fueron parte de las actividades que alumnos, profesores y
directivos realizaron para el festejo.
Tigres, equipo de valores
ESPERANZA ARMENDÁRIZ
Y
LUIS S ALAZAR
P
ara celebrar su aniversario 59, la
Facultad de Contaduría Pública y
Administración realizó del 8 al 16
de octubre una serie de eventos artísticos,
culturales y deportivos, con la participación
de la planta docente, administrativa y
alumnos.
Las actividades iniciaron con el homenaje
a la memoria de su fundador y primer
Director: el maestro Ramón Cárdenas Coronado, al que asistieron Ramón, Manuel y José
Antonio Cárdenas Marroquín.
“Don Ramón Cárdenas Coronado fue una
persona
reconocida,
nombrado
Contador
Benemérito de las Américas, impulsó mucho
nuestra carrera profesional, no solamente en
la Facultad sino a través de institutos como
el Colegio de Contadores Públicos; es un pilar
muy fuerte, un cimiento en el que nos sostenemos”, expuso el Coordinador de la dependencia, Enrique Carlos Reta Garza.
En la Biblioteca Ramón Cárdenas Coronado
se hizo la toma de la fotografía conmemorativa con la presencia del Secretario
general de la UANL, Rogelio Garza Rivera, y
Jaime Antonio Solís Hinojosa, Director de
Educación Superior de la Secretaría de
Educación.
El doctor José Antonio Cárdenas Marroquín,
Director de Extensión Universitaria y Educación Permanente de la UR, dictó la conferencia “Autodirección y autoaprendizaje”
dentro de la Cátedra “C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado”.
En el aspecto académico también se presentaron las conferencias magistrales “Contaduría: retos y oportunidades” y “El ABC de
las investigaciones internacionales”.
El programa cultural de los festejos incluyó
la presentación del grupo folclórico y del
grupo de teatro de la facultad que escenificó
Cupido hizo casa en Bravo.
La actual Tuna de Facpya y la veterana
realizaron un recital de aniversario acompañadas de las tunas de Torreón y de la
Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas,
además de amenizar el tradicional corte y
reparto del pastel de aniversario.
En el aspecto deportivo celebró la tradicional carrera 5K Facpya, el partido de
voleibol femenil y basquetbol, contra su
similar de la Universidad Regiomontana, en
ambas categorías; la apertura del torneo de
softbol 59 Aniversario y la primera copa Lima
Lama.
Alejandro Rodríguez Miechielsen o “El inge”,
dijo que el futbol puede y debe ser un agente
de cambio social. Explicó que los valores del
equipo Tigres son la disciplina, el trabajo
en equipo, la orientación al resultado, el
liderazgo, el compromiso, la comunicación,
la colaboración, la integridad y la pasión.
“La misión es proporcionar a nuestros
seguidores un ambiente de esparcimiento mediante resultados ganadores, así como impulsar el talento deportivo y el desarrollo integral de nuestras fuerzas básicas, dentro de
un marco de responsabilidad social y una
gestión administrativa efectiva. La responsabilidad nuestra es que los colores de la
Universidad estén en lo más alto. Y ustedes lo
han demostrado en el deporte universitario”.
Dijo que él siempre ha dicho que el equipo es
de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
fue el primero en poner la palabra Tigres y
UANL en la playera de juego y en forma
regular mantiene reuniones con las autoridades de la UANL.
�6
vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Alumnos de la Preparatoria 16 elaboraron representaciones de la célula animal, de la
curvatura del espacio y de reacciones químicas para mostrarlas a sus compañeros, dentro
de la 18 Semana Nacional de Ciencia y Tecnología que la
escuela nicolaíta de la UANL celebró del 26 al 28 de octubre.
Perla
LUIS SALAZAR
A
unque ya había visto
algo de física en la secundaria, Perla Rodríguez nunca se había explicado
qué puede hacer la gravedad, el
calor o el magnetismo con algunos objetos. Todo eso estaba en los
libros pero hasta ahora no había
sido tangible para ella.
La idea de cambiar eso y el cómo
se pueden acercar a la ciencia y
tecnología muchos jóvenes más,
fue parte del objetivo de la XVIII
Semana Nacional de la Ciencia y
Tecnología, que la Preparatoria
16 de la UANL celebró del 26 al
28 de octubre en sus instalaciones.
Y así como la estudiante del
primer semestre, muchos otros
alumnos se acercaron de una
forma más tangible y experimental con las ciencias naturales básicas; aplicaciones que quizá la mayoría sólo conocía a
través de libros, Internet o documentales. Esto ya sea elaborando
trabajos para exponerlos o simplemente observando la explicación de los mismos.
Brualio Marroquín, profesor de
Física de la Preparatoria 16, comentó que el interés de los muchachos nace cuando maestros
los confrontan ante los diferentes
equipos y experimentos, ya que
por naturaleza propia ellos investigan.
“Afortunadamente ahorita hay
mucha información en Internet,
eso hace que a los muchachos se
les facilite un poco. (La Semana
de la Ciencia) está muy concurrida, los muchachos se dan
un tiempo entre horas para ver
los experimentos, ellos mismos te
preguntan”.
En cuanto a los trabajos que los
estudiantes elaboran, el profesor
destacó que algunos son muy
novedosos y otros los presentan
tal cual los vieron, pero lo más
importante es que ellos los elaboran y luego lo explican a sus
compañeros. Esto después facilita
la didáctica y el aprendizaje de
la ciencia a ese nivel.
“El hecho de que sean sencillos
y los desarrollen y luego se los
expliquen a sus compañeros es
porque están al mismo nivel y
eso facilita el entendimiento. A
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Alexander
“La semana es muy
buena porque así los
alumnos pueden ver las
diferentes ramas de la
ciencia”.
veces uno se los explica con conceptos científicos o con palabras
que no entienden, de ahí la importancia que aprendan, lo desarrollen y ellos mismos lo expliquen”, mencionó el maestro de
física.
Agregó que el estar en contacto
con el experimento es otra impresión. De platicarlo e imaginárselo a verlo es un mundo de
diferencia, y más si ellos lo desarrollan. Finalmente, comentó,
el conocimiento se lo quedan
ellos, lo transmiten y les dura
más tiempo también.
Además de Perla, que participó
con su equipo del grupo 120
elaborando una célula en una
esfera de unicel, Alexander Cruz
Ramírez también elaboró un modelo celular con su equipo del
grupo 130, el cual después tuvieron que explicar a los asistentes.
“La semana es muy buena
porque así los alumnos pueden
ver las diferentes ramas de la
ciencia. En física ya sabes de lo
que está rodeado, nosotros no
sabíamos cómo viajaba la luz o
del espacio, e igual no sabíamos
cómo eran las células o cómo
funcionaba el ADN”, dijo Alexander, estudiante de primer semestre de la prepa, pero que en
un futuro piensa estudiar en
Matemáticas o en FIME.
El doctor Gabriel Gojón Zorrilla
coincidió con el estudiante. El
doctor, Premio Nacional de Química en 2007, participó en la Semana de Ciencia de la Preparatoria 16 impartiendo la conferencia “El sulfuro de hidrógeno
en la Salud”.
“Tuve la oportunidad de ver lo
que se presentó por parte de los
alumnos y los maestros en la
exhibición. Me parecieron muy
originales, que le dedicaron mucho tiempo e ingenio y al final
presentaron trabajos excelentes
e interesantes. Se ve como algo
que ya está hecho o algo muy
teórico y no; siempre tenemos
que estar tocando las cosas y haciendo cosas nuevas, manchándonos las manos”, dijo el investigador.
�vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
7
ucero es estudiante del séptimo
semestre de ingeniería industrial en
la Facultad de Ciencias Químicas.
Además de ganar el certamen de belleza y
con ello representar a la Universidad en
distintos eventos, también ganó el premio a
Señorita Popularidad, que otorga el público
desde las redes sociales.
La ganadora compartió con Vida Universitaria una entrevista que nos relata un
poco más acerca de su vida poco antes y
durante el certamen, de su carrera y planes a futuro.
¿Ya habías participado antes? ¿Cómo
te fue en el concurso interno de
Químicas?
Nunca había estado en esta clase de certámenes; es la primera vez que participo y la
verdad me encantó la experiencia, primero
con el certamen interno que fue el 7 de septiembre del 2010. En éste éramos 10 participantes y eran 3 etapas: la casual, la de
vestido de coctel y la de vestido de noche, en
la cual nos hacían las preguntas a las 10
participantes. Al final fui la ganadora de señorita fotogenia y señorita Ciencias Químicas.
Cuéntame sobre el proyecto que presentaste, ¿cómo se te ocurrió y luego
cómo lo fuiste armando hasta que
quedara?
Cuando la mesa directiva me convocó a una
junta para hablar sobre el certamen me informaron que tenía que realizar un proyecto,
así que comenzamos a realizar una lluvia de
ideas y llegamos a la conclusión de que sería
sobre la hidroponía, que es un método utilizado
para cultivar plantas usando soluciones minerales en vez de suelo agrícola. Comenzamos
a buscar la información necesaria y hacer
una investigación para ver si esta idea era
buena y estaba acorde a la UANL; y así fue.
Cuéntanos del previo a la Final, cuando
juntan a todas las chicas para conocerse y luego de los ensayos.
Bueno la preparación para el certamen tuvo
una duración de un mes, en el cual estuvimos
tomando clases de oratoria, caminado, imagen personal, sesión de fotos. Además tuvimos
un día en el que sólo fue de convivencia, ahí
estuvimos todas las chicas platicando unas
con otras y conociéndonos mejor.
En la Final, ¿estabas nerviosa, tranquila, impaciente, cómo te sentías?
Por alguna razón me sentía muy tranquila y
creo que fue por esfuerzo y dedicación que
tuve durante la preparación. Nunca lo tomé
como un juego aunque trataba siempre de
divertirme, y cuando me nombraron finalista, sólo pensaba en contestar adecuadamente la pregunta, ya que eso era lo que
me podía afectar en el resultado final.
Cuando tocó el turno de nombrar a la
ganadora del Certamen, ¿qué sentiste
en ese instante al escuchar tu nombre,
en qué pensabas en esas fracciones de
segundo?
Pude experimentar una sensación de paz y a
la vez de alegría, en ese momento pensaba en
que lo habíamos logrado. Que todo es sacrificio
que había hecho durante la preparación
todas esas desveladas y el privarme de cosas
por tener que levantarme temprano los fines
de semana, habían valido la pena.
¿Qué te dijo tu familia, tus compañeras
de clase, tus amigas, tu novio cuando
recién te nombraron ganadora del
Certamen?
Bueno, al certamen acudió mi mama junto
con mi hermano, mi novio y mis amigos de
la facultad. En el momento que me nombraron la ganadora pude ver a mi novio y a
mis amigos saltar de alegría junto con los
directivos de mi facultad y los representantes
de la mesa directiva; el director estaba muy
orgulloso, ya que es la primera vez que la
Facultad de Ciencias Químicas gana el título
de Señorita UANL; y el viernes en la tarde el
presidente y el consejero junto con todo el
equipo de trabajo festejamos que Químicas se
había traído la corona a casa.
Cuéntanos de tu carrera ¿por qué la
elegiste, si ya lo tenías decidido desde
la prepa o pensabas en alguna otra
carrera?, luego ¿cómo te has sentido
hasta el momento en ella?
Al principio quería estudiar Medicina, porque
me gusta mucho leer y me habían comentado
que en esa carrera lees todo el tiempo, así que
pensé que sería una buena opción, pero desafortunadamente me di cuenta que ver
sangre no era lo mío. Así que pensé en la
opción de la ingeniería, sabía que poseía la
capacidad para poder estudiar una carrera
en la que me sintiera que estaba realizando
un reto, y la carrera de ingeniero industrial
administrador embonó perfectamente con
esa idea. En este momento me falta un año
por terminar mi carrera y cuando me gradúe me gustaría estudiar una maestría en
Francia. El idioma ya lo he estado estudiando
hace un buen tiempo así que no tengo excusas
para no hacerla. Pero uno nunca sabe lo que
vendrá en un año, uno propone y Dios
dispone, ese es mi plan a corto plazo y espero
poder seguirlo como lo tengo planeado. Pero
si no es así, entonces pienso qué cosas mejores
vendrán”.
Señorita Elegancia 2011: Alejandra Delgadillo
Salazar/ Comunicaciones
Premio al Mejor Proyecto: Leyla Priscilla
Rodríguez de la Garza/ Arquitectura
Premio al Mérito Académico: Diana Ruth Franko
Abreu/ Artes Escénicas/ Promedio: 96
Lucero Miroslava Montemayor García es
la ganadora del certamen “Señorita
UANL 2011” que organiza la Secretaría
de Asuntos Universitarios a través
de la Dirección de
Actividades Estudiantiles.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Siempre vendrán
cosas mejores
LUIS SALAZAR
L
�8
vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
CONSTRUIR PARA LAS EMOCIONES
►
Sentir el espacio, habitar las
Simposio
formas. Construir para las
Internacional
emociones. Lograr una
de Arqurtectura.
conexión con el ser. El XX
Simposium Internacional de Arquitectura invita a la reflexión de estos
conceptos a través de reconocidos arquitectos y urbanistas bajo el tema
“Transiciones. Del predominio de la imagen a la experiencia sensorial”.
A LEJO A LCOCER
E
l arquitecto y presidente de la
premiada firma Cadaval y Solá
Morales, Eduardo Cadaval, inauguró
el evento con un ejemplo de su filosofía
profesional, compartiendo con alumnos de la
facultad varios de los proyectos que ha
realizado.
“En nuestra oficina nosotros creemos en el
proyecto per se; en la arquitectura per se y,
por lo tanto, no hacemos mucha diferencia
entre lo que es arquitectura efímera y el
urbanismo, entre arquitectura de pequeña o
gran escala. Todo lo consideramos como una
modificación del espacio”.
Uno de los proyectos de Cadaval fue el que
realizó para la exposición de la artista plástica
Susana Solano, donde para albergar piezas
pequeñas de obras a gran escala repartidas
en distintas ciudades del mundo se utilizó
papel reciclable en forma de nido de abeja,
comúnmente empleado para dar rigidez a las
puertas de madera y construir las paredes
donde se insertaron las vitrinas de la
exposición.
De esta manera, la curaduría de la
exposición establece un diálogo directo con
las obras, creando un ambiente íntimo,
envolvente, que contiene al espectador en un
juego de texturas.
Además de tener reconocimiento en todo el
mundo y ser considerado en 2008 por el
American Institute of Architects como una
de las 10 oficinas más vanguardistas del
panorama internacional, Eduardo Cadaval
insiste en el papel determinante que tiene la
docencia en la consolidación de la profesión a
nivel social y pide a los estudiantes una
mirada más amplia.
“(Como arquitectos) no hay que considerarnos sólo como proyectistas o diseñadores, de esto sólo salen cosas superficiales.
Les invito a que creen un aspecto amplio de
la arquitectura y no creer que los arquitectos
somos la delantera del equipo de fútbol. Se
necesita de políticos, de urbanistas, de gestores culturales. Necesitamos de todo este
contexto para que la profesión se haga fuerte,
de lo contrario el simple diseño debilita a la
arquitectura”.
Del 19 al 21 de octubre, el XX Simposio
Internacional de Arquitectura y el segundo
Congreso Internacional de Arquitectura y
Urbanismo reunieron a maestros y alumnos
con notables especialistas internacionales que
enriquecieron la visión académica y práctica
de sus profesiones.
Un proyecto original y espectacular de Eduardo Cadaval.
�vida académica
>>
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
9
María Isabel Ortega Ridaura obtuvo su
grado de doctorado con la tesis
“Federalismo y descentralización. El caso del sector
agropecuario en Nuevo León”.
La federalización del campo,
un experimento fructífero
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Marta Lamas
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
E
ntre los años 2005 y
2008, impulsado por el
gobierno de Vicente Fox,
un programa piloto tuvo lugar
en tres Estados de la República
con el fin de federalizar los asuntos concernientes al campo.
Michoacán, Jalisco y Nuevo
León formaron parte de este experimento en el que la Secretaría
de Agricultura, Ganadería, Desarrollo Rural, Pesca y Alimentación (Sagarpa) se fusionó con las
corporaciones
estatales
para
trasladar los proyectos y programas a una administración estatal.
El resultado fue una serie de
beneficios para los productores,
ya que se eliminó burocracia y
se manejó una sola política agropecuaria.
Este proyecto piloto, que terminó con la llegada a la presidencia de Felipe Calderón, fue
el centro de la tesis de doctorado
de María Isabel Ortega Ridaura,
presentada en el Instituto de Investigaciones
Sociales
de
la
UANL el 14 de octubre.
Ortega Ridaura mencionó que,
en el caso de Nuevo León, el
campo aporta apenas un 1.4 por
ciento al PIB estatal. Sin embargo, de 51 municipios del Estado, 43 son rurales, por lo que
no podemos desdeñar la importancia de este sector. Prueba de
ello es que la gente del campo está
emigrando a Estados Unidos o a
las grandes ciudades.
“Necesitamos hacer acciones
para que la gente se quede en el
campo y para que el campo sea
además un elemento más importante de lo que actualmente es
en el desarrollo de Nuevo León”,
explica.
El fin de la tesis es analizar las
ventajas y beneficios de este proyecto, para que se pueda difundir
a los demás Estados. Sin embargo, faltaría voluntad de los
actores políticos, ya que una vez
más se nota una falta de continuidad de las políticas en los
cambios sexenales.
“Desde el sexenio de Ernesto
Zedillo se hablaba de federalización. Vicente Fox, a pesar de ser
de la oposición, no sólo lo retomó
sino que le imprimió un sello propio, y se fortaleció la federalización en varios sectores”.
María Isabel Ortega Ridaura y Juan José
Cervantes Niño, co director de la tesis
Ortega comenta
que aunque
el campo aporta el 1.4 por ciento
al PIB, esta cifra es engañosa, ya
que las industrias asociadas al
desarrollo agropecuario producen importantes ingresos que se
contabilizan en otros sectores.
“Si se hiciera una medición del
PIB integrado, toda esa industria
que hay no podría ser posible sin
ese 1.4 por ciento, que va de las
naranjas y el sorgo, a las vacas.
Hay una búsqueda de que se
revalore el sector y tenga más
recursos”.
La reconocida antropóloga y psicoanalista Marta Lamas,
formó parte del Diplomado Diálogos de Género que
organiza la Facultad de Filosofía y Letras a través del
Centro Universitario de Estudios de Género.
LIZBET G ARCÍA R ODRÍGUEZ
L
a manera en que mujeres y hombres tienen acceso al trabajo,
el dinero, la toma de decisiones y el tiempo de ocio constituye,
a decir de la antropóloga y psicoanalista Marta Lamas, un
campo de lucha política que demanda equidad en nuestros tiempos.
En su conferencia “Claves para entender el género”, el 23 de
septiembre, Lamas mencionó que si bien se han dado pasos importantes
en el tema (en 1974 una mujer casada en México necesitaba el permiso
escrito de su marido para trabajar), lo cierto es que aún falta mucho
por lograr.
“La mujer diputada que sale para ir a la Cámara de Diputados ya le
hizo desayuno a sus hijos; en el camino deja la ropa en la tintorería,
desde la Cámara habla por teléfono a ver si fueron por el niño, luego
va a hacer de cenar... ¿qué tiempo libre le queda? La discusión política
ahora debe ir hacia el logro de cierta cuota igualitaria de tiempo libre
para las personas”, razonó Marta Lamas.
En el caso de las decisiones políticas apuntó que “hay que cerrar la
brecha entre mujeres y hombres en los espacios de toma de decisiones,
pues el poder político, económico, militar y eclesiástico es eminentemente masculino”, por lo que se demanda una paridad para
revertir la sobre-representación masculina en los órganos de poder.
Y en el tema del dinero, Lamas observó que el trabajo remunerado
genera una dimensión de independencia en las mujeres, mientras
que el trabajo no remunerado (a pesar de representar un 22 por ciento
del Producto Interno Bruto en el país, según cifras del INEGI) suele
generar dependencia y/o sometimiento.
“Para tener paridad y alcanzar la equidad de género, urge compartir
equitativamente el cuidado del hogar, el trabajo remunerado, la
crianza infantil, el tiempo de trabajo y de ocio y las decisiones políticas
y económicas. Y que el tema del cuidado se vuelva parte de las
obligaciones de los ciudadanos”.
Mencionó que un ser humano desde su nacimiento a la adolescencia
necesita que lo cuiden. Desde jóvenes hasta que envejecen pueden
cuidar a otros seres humanos y, cuando llegan a la senectud, necesitan
otra vez que los cuiden, de ahí que los hombres asuman también la
responsabilidad del cuidado.
Puso el ejemplo del servicio militar en Noruega, donde en lugar de
ir a marchar, los jóvenes son llevados a las guarderías a cambiar
pañales a los bebés, y a los asilos a cambiar pañales a los ancianos, “es
una manera de sensibilizarlos en el tema del cuidado”, comentó.
�10
vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
La conciencia política de obreros y
campesinos, clave en la Revolución
El doctor John M. Hart, de la Universidad de Houston, inauguró
el segundo Congreso Internacional de Historia que organizó el
Centro de Información de Historia Regional de la UANL del 27 al
29 de octubre de 2011.
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
A
decir del doctor John M. Hart, en el
estudio de la Revolución Mexicana
falta aún más prestar atención a
las voces de los sindicatos y pueblos
que aún son marginalizados en su papel
determinante en este suceso histórico.
El investigador del departamento de historia de la University of Houston inauguró el
segundo Congreso Internacional de Historia
“La Conciencia Histórica en la Pragmática
de la Vida Política, Económica y Social de
México”, organizado por la Secretaría de
Extensión y Cultura a través del Centro de
Información de Historia Regional Hacienda
San Pedro “Celso Garza Guajardo” (CIHRHSP), de la UANL.
La conferencia magistral del doctor Hart
tuvo lugar en el Aula Magna de Colegio Civil
Centro Cultural Universitario el 27 de octubre frente a investigadores y estudiantes
de historia asistentes al congreso. Su participación la dedicó a su amigo el historiador
Friedrich Katz, fallecido en 2010.
“
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Para mí es una ofensa el rechazar la
injerencia cultural de las masas
mexicanas. Debemos prestar
atención a las palabras y conciencia
de los obreros mismos y no perder
de vista esa injerencia.
”
En efecto, como explica Hart, la esencia e
importancia de la Revolución Mexicana es
demasiado compleja como para una discusión tan breve. Sin embargo, destacó algu-
nos aspectos de una investigación en proceso,
en la que explora las creencias de las elites
provincianas representadas por los Madero y
los valores de los campesinos y obreros industriales
revolucionarios.
“El sentido de compasión de Madero era
totalmente inadecuado para enmendar el
desastre social, así nombrado por José Yves
Limantour, que existía a través de la nación”,
explica.
Sin soluciones eficientes, Madero creía en
una democracia tipo estadounidense, ya que
había asistido a la Universidad de California,
pero esta forma de democracia era bastante
limitada, basada en participación electoral,
sin incluir una discusión de igualdad socioeconómica.
“A Madero le faltaba el sentido de emergencia que sentía Zapata sobre la cuestión de
las usurpaciones de la tierra. Madero no sólo
quiso un proceso de solución gradual de los
problemas, sino que su definición de usurpación estaba limitada a las instancias en las
cuales el deslinde particular era inconsistente con la Ley Lerdo o con la Constitución
de 1857”.
Hart explica que una de las grandes fuentes
orgánicas de la Revolución Mexicana se encuentra en la conciencia política de obreros
y campesinos, fundadores de círculos y casas
para discutir mejor los asuntos más importantes concernientes a su oficio.
“Para mí es una ofensa el rechazar la
injerencia cultural de las masas mexicanas.
Debemos prestar atención a las palabras y
conciencia de los obreros mismos y no perder
de vista esa injerencia”, indicó.
Analizan la conciencia histórica
El Congreso Internacional de Historia organizado por el Centro de Información de Historia
Regional Hacienda San Pedro “Celso Garza
Guajardo” (CIHR-HSP), de la UANL celebró a
su segunda edición con la participación de
90 ponentes provenientes de diversas instituciones mexicanas, así como de otros países
como Colombia, Argentina y Turquía.
Del 27 al 28 de octubre se trataron temas
concernientes a la conciencia histórica en la
vida económica y social de México, en áreas
que incluyen la historia regional, historia de
la educación, filosofía de la historia e historia
política.
“Tenemos la oportunidad para debatir los
grandes problemas que hoy se padecen y
poder obtener, a través del análisis de los
procesos históricos, alternativas de solución
a los problemas sociales de nuestro tiempo”,
explicó el Director del CIHR-HSP, José
Reséndiz Balderas.
“Son tres días de trabajo intenso donde se
contrastan ideas de investigadores de nuestro
país y otras partes del mundo. Y estamos
seguros que de ese contraste de ideas habrá
un enriquecimiento grande de la visión que
tenemos de la sociedad actual”.
�vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
11
Con la conferencia magistral “Origen y despliegue de la historia social: de
dónde viene, a dónde va y por qué se pretende borrarla”, la doctora cubana
María del Carmen Barcia Zequeira participó en el segundo Congreso Internacional
de Historia, organizado por la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL a través
de su Centro de Información de Historia Regional.
LA ISTORIA DESDE ABAJO
LIZBET G ARCÍA R ODRÍGUEZ
L
a microhistoria, que
estudia el pasado desde una aldea, una
calle o una familia,
permite hacer radiografías de la
vida de la gente común y sus
prácticas cotidianas a través de
los siglos. Los ciudadanos como
personajes fundamentales y su
influencia en la conformación de
la historia social fue el tema
compartido el 28 de octubre por
la doctora María del Carmen
Barcia, profesora e investigadora titular de la Universidad de
la Habana, en el segundo Congreso Internacional de Historia
“La conciencia histórica en la
pragmática de la vida política y
social de México”.
“Es la historia desde abajo,
vista desde la perspectiva del
ciudadano promedio la que permite reconstruir un pasado lo
más apegado posible a la verdad
histórica”, comentó la doctora en
Filosofía y Letras y en Ciencias
Históricas.
Las indagaciones de la doctora
Barcia en el campo de la historia
social la llevan a asegurar que
estos temas gozan de un alto
interés en la actualidad, cuando
muchos investigadores se interesan por el estudio de la conformación de nuestros países, la
inmigración, mestizaje, sincretismo, identidad nacional, modo
de vida, familia, género y formas
de sociabilidad, como un modo de
dar respuesta a problemáticas
sociales
contemporáneas.
Explicó que la nueva historia
social se caracteriza por el uso de
la interdisciplinariedad y las
conexiones: el hecho social total,
las estructuras, el devenir cultural, los estudios sobre globalización histórica, sobre familias y
redes, teniendo claro que desde
el espacio privado del hogar se
participa en la conformación de
la historia social.
En su conferencia en el Aula
Magna ante estudiantes, maestros e historiadores, Barcia Ze-
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
María del Carmen Barcia Zequeira
(Cuba, 1939) ha publicado los trabajos
Historia de la Antigüedad, Historia de las
formaciones precapitalistas, El abolicionismo en Cuba, Fuerza de trabajo y
plantación esclavista, y Acerca del
surgimiento de la nación y la nacionalidad
en Cuba. En los últimos años ha impartido
conferencias y participado en mesas
redondas y talleres internacionales. En
2003 mereció el Premio Nacional de
Ciencias Sociales. Su quehacer intelectual
ha sido reconocido con los premios por
Resultado destacado de la Academia de
Ciencias de Cuba, 1996; al Profesor
Investigador más Destacado, Universidad de La Habana, 1997; Juan
Marinello, 1999; Félix Varela, otorgado
por la Sociedad Económica Amigos del
País y Casa de las Américas 2003, por
el libro La otra familia (parientes, redes y
descendencia de los esclavos en Cuba).
queira se refirió al giro lingüístico (linguistic turn) como una
manifestación vinculada a la literatura que ha provocado un
nuevo historicismo o poética cultural, donde se sitúan las consideraciones históricas en el centro del análisis literario.
“No puedes hacer de nuevo la
historia; la reconstruyes, pero no
sólo teniendo en cuenta documentos, sino también hechos,
circunstancias, momento, contexto, y eso es lo que te permite
acercarte a la verdad histórica.
Para el giro lingüístico no hay
verdad histórica, lo que existe es
el documento, con los criterios y
la interpretación de los individuos, y esto lleva a una deconstrucción del documento por parte
de especialistas en literatura, no
de historiadores”.
Y respecto a las nuevas formas
de relaciones sociales virtuales a
través de facebook, twitter, la
correspondencia
electrónica
y
los sitios interactivos, María del
Carmen Barcia considera que son
manifestaciones que los estudiosos de la historia social deben
tomar en cuenta.
“Son
formas
diferentes
de
actuar, propiciadas por las tecnologías, que debemos atenderlas
en su manifestación pública, en
sus orígenes; a veces pueden estar en espacio muy privado detrás de su computadora, pero
tienen una conexión pública. Como toda red, las redes sociales no
están exentas de vinculaciones
sectoriales, de trabajo, de familia, políticas; son nuevos escenarios que se agregan a los temas
de interés de la historia social”.
�12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
ciencia y tecnología
La investigadora del Instituto de Biotecnología de la UANL recibió un
reconocimiento de parte del Foro de Cooperación Asia-Pacífico, en San
Francisco, California.
E
D
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
C
omo una de las mujeres
más innovadoras y líderes de México, la doctora
Socorro Flores del Instituto de
Biotecnología de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL,
recibió un reconocimiento de
parte del Foro de Cooperación
Asia-Pacífico, APEC, por sus
siglas en inglés.
Esto durante la cumbre Women and the Economy Summit
(WES) que se celebró del 13 al 16
de septiembre de 2011 en San
Francisco,
California,
Estados
Unidos.
La investigadora de la UANL
recibió este reconocimiento junto
a la empresaria Angélica Fuentes
Téllez del Grupo Omnilife-Chivas, a propuesta del Instituto
Nacional de la Mujer.
“Fue una alegría estar en esa
reunión, porque se trató de cómo
las
mujeres
estamos
interviniendo en la economía para apoyar desarrollos en agricultura,
para apoyar ciencia, economía,
como empresarias; mujeres que
toman decisiones importantes en
su país”, menciona en entrevista.
“Hillary Clinton fue la iniciadora de esta reunión, porque
quiere marcar el siglo en que la
mujer va a tomar más conciencia de sí misma y se le va a favorecer para que intervengamos
en todos los aspectos”.
La doctora Flores explica que no
sólo la mujer debe acceder a la
educación y al bienestar, sino
debe ser una garantía para todos.
Sin embargo, en la cumbre se
destacó el hecho de que al
educarse una mujer, su impacto
es enorme sobre toda la comunidad.
“Una mujer que tiene más
visión, que tiene más educación,
va a educar de manera diferente
a sus hijos”, explicó.
Durante esta reunión, el Banco
Interamericano de Desarrollo se
comprometió a liberar fondos especiales para inversión, que serán otorgados a mujeres que deseen establecer empresas o realizar innovación.
“Para mí fue un honor, no me
esperaba para nada este reconocimiento y representa también un reconocimiento al trabajo que hacemos en la Uni-
Daniela Rivera Gómez, Zuleyma Rincón, Adriana Obregón, Alan Cardona, Ana Laura Vázquez y Dinora Janeth Pérez
Terrazas, acompañan a la doctora María del Socorro Flores en el Laboratorio No. 3 del Instituto de Biotecnología de la
Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL.
versidad Autónoma de Nuevo
León. Porque hay universidades
que reciben mucho más apoyo
económico y el que me hayan
seleccionado a mí es el que hayan
seleccionado a mi Universidad.
Y eso significa que estamos haciendo un trabajo de buen nivel”.
La súper especialización, camino
a seguir
Desde hace muchos años la
doctora Socorro Flores ha investigado cómo elaborar pruebas
de diagnóstico confiables. Entre
ellas la que más ha trabajado es
la de amibiasis invasiva. De ella
tiene dos patentes mexicanas y
dos en Estados Unidos, y está a la
espera de dos más. Sin embargo,
reconoce que aún es muy limitado el número de personas
que patentan en México, y
mujeres menos.
“En el primer trabajo, que fue
para diagnosticar amibiasis invasiva con Western Blot, demostramos que era mucho mejor que
“Para mí fue un honor, no
me esperaba para nada
este reconocimiento y representa también un reconocimiento al trabajo que
hacemos en la UANL”.
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
las pruebas que existen en el
mercado”.
Todavía existen problemas para comercializar sus pruebas debido a diferentes dificultades que
han surgido con las compañías
internacionales. Sin embargo, la
investigadora no quita el dedo del
renglón y recomienda a sus
alumnos no dejar del lado el
aspecto emprendedor.
“Lo que va a tener más valor
en esta época no van a ser las
enormes compañías, sino las empresas pequeñas, con producción
de alto impacto emprendedor”,
explica.
“Todavía en mi época mucha
gente pensaba que no era bueno
hacer dinero con nuestro quehacer científico. Pero ahora yo
promuevo en mis clases, con los
muchachos, que pueden establecer pequeñas compañías biotecnológicas.
Hay
muchísimas
cosas nuevas. En los países
europeos el impacto mayor es el
de compañías innovadoras de biotecnología, la súper especialización, y para ello se necesita
gente bien formada”.
�ciencia y tecnología
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
13
Evalúan contribución de políticas
para conservar la biodiversidad
Investigadores de la Facultad de
Ciencias Forestales de la UANL
estudian la biodiversidad en
Coahuila, Nuevo León y
Tamaulipas.
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
L
as Unidades para la Conservación,
Manejo
y
Aprovechamiento
Sustentable de la Vida Silvestre
(UMA) y las Áreas Protegidas
representan los principales instrumentos políticos de la conservación de la biodiversidad en
nuestro país.
Sin embargo ¿qué tanto están
aportando a esta tarea? ¿cuál es
el papel que juegan en esta dinámica?
El doctor César Cantú Ayala
forma parte del cuerpo académico Manejo y Conservación de
la Biodiversidad, de la Facultad
de Ciencias Forestales de la
UANL.
Desde ahí encabeza una investigación que tiene como fin
estudiar a las especies presentes
en UMA y Áreas Protegidas, tanto
de plantas como de animales del
noreste de México (Coahuila,
Nuevo León y Tamaulipas).
Las UMA surgen a principios de
los años noventa con el fin de
contribuir
al
aprovechamiento
sustentable de los recursos naturales. En el norte han tenido
un gran auge y se utilizan para
fines fundamentalmente cinegéticos (cacería).
En contraste, las áreas protegidas surgidas en el sexenio de
Lázaro Cárdenas en los años
treinta, su única función es la
conservación.
En Nuevo León existen cerca de
un millón de hectáreas de UMA,
mientras que las áreas prote-
gidas no llegan a 600 mil
hectáreas. De esta manera, podemos ver que las UMA han tenido un gran auge, a pesar de ser
de más reciente creación.
Sin embargo, se ha cuestionado
a estas unidades, ya que en su
manejo se realizan actividades
que excluyen y alteran los procesos naturales, como cercar los
ranchos, lo cual evita el flujo de
especies.
“Esto impide que lleguen depredadores que matan a especies
como los venados y guajolotes
silvestres”, explica en entrevista
el doctor Cantú.
“Podemos ver que las Unidades
para la Conservación, Manejo
y Aprovechamiento Sustentable
de la Vida Silvestre (UMA) han
tenido un gran auge, a pesar
de ser de reciente creación”.
Área
prote
gida
en T
ama
ulias
, arrib
a,
“Queremos evaluar el papel
que juegan porque, a diferencia
de un área protegida, no se les
realiza una zonificación que permita distinguir espacios relacionados con las distintas actividades productivas”.
Un área protegida consta de
una zona núcleo y una zona de
amortiguamiento,
que
abarca
siete modalidades de uso humano. Éstas se pueden diferenciar
en su espacio y se regulan mediante un programa muy estricto.
“Las UMA no lo tienen, son exclusivamente para fines de aprovechamiento. El uso, sin una regulación estricta más que de los
propietarios, es la manera en que
operan”.
En su investigación, el doctor
Cantú explica que han identificado a las especies que están
presentes dentro y fuera de estas
áreas y unidades, y buscan cuál
es la relación que guardan en
diversidad.
En la actualidad, los científicos
se encuentran en proceso de análisis de datos. El primer resultado
vena
do c
ola
blanc
a.
de esta investigación es un trabajo enfocado en el Estado de
Coahuila, el cual se publicará
este año en la revista Ciencia Forestal en México.
En esta publicación se menciona al matorral espinoso tamaulipeco, una comunidad vegetal endémica del noreste de
México y del sur de Texas, cuya
presencia en áreas protegidas
representa el 5 por ciento, en datos de Coahuila. Sin embargo, al
incorporar su presencia en UMA
brinca hasta la zona del 20 por
ciento, al igual que el mezquital
y los pastizales naturales.
“Esta comunidad es importante, única en México; nos corresponde a nosotros protegerla,
y las UMA la incorporan”, explica Cantú.
“Estamos valorando resultados
de otras especies que hemos monitoreado, como aves, mamíferos, reptiles, dentro de las distintas UMA del noreste.
“Con ello estamos determinando ese papel en busca de
mantener la mayor diversidad”.
�14
vida académica
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Moneda acuñada por
Pancho Villa en
Cuencamé, Durango,
con la leyenda
“MUERA HUERTA”.
Única moneda en la
historia de la
humanidad en la que
se desea la muerta
de una persona.
Moneda de 20 centavos
acuñada en Tenancingo,
Estado de México, con el
nombre “GRAL. SOLIS”,
quien mandó acuñarla.
Ante los escasos recursos
económicos se
desmanteló un enorme
tinaco de cobre para
guardar agua para acuñar
las monedas de la región.
Moneda de 5 pesos de Primo
de Verdad acuñada en el 2008.
Esta moneda tiene el error de
que carece de los puntos entre
las leyendas “BICENTENARIO
DE LA INDEPENDENCIA” Y
“MÉXICO 200 100”. Esta
moneda al ser más rara que la
moneda que sí tiene los puntos,
se cotiza a un precio 40 veces
mayor al de la moneda común.
“Las monedas son la presencia del
hombre en un lugar geográfico”
El Museo de Numismática del Estado
de México entregó el Reconocimiento
al Mérito Numismático al doctor Carlos
Abel Amaya Guerra, catedrático de la
UANL, quien ha dedicado gran parte
de su vida al estudio y la investigación
de las monedas mexicanas.
LIZBET G ARCÍA R ODRÍGUEZ
C
uando tenía siete años de edad, Carlos
Amaya recibió una moneda de 50 centavos que se encontraba descentrada,
a partir de entonces se interesó en su proceso
de producción y empezó a coleccionarlas. Con
el tiempo, pasó de la afición a la investigación.
“La moneda representa la presencia del
hombre en un lugar geográfico”, dice el
maestro de la Facultad de Ciencias Biológicas
de la UANL, quien el 26 de agosto recibió el
Premio Nacional al Mérito Numismático en
el Museo de Numismática del Estado de
México.
¿Qué valor –histórico e identitario– le concede usted a los billetes y monedas mexicanas?
Al estudiar las monedas y los billetes mexicanos tenemos en la mano un objeto antiguo
que describe las características culturales de
un pueblo, las imágenes de las personalidades
históricas más importantes o, acuñado en un
escudo o frase, se resume su sistema político
y social. La historia de la moneda mexicana
es la más importante del continente americano y una de las más importantes a nivel mundial. La primera casa de moneda en América
se fundó en México y las diferentes etapas históricas (colonia, independencia, revolución)
se ven reflejadas en sus monedas. Así podemos
ver el nombre de un encargado de una mina
en una moneda de la independencia, monedas acuñadas con el cobre de los carros de
ferrocarril o con la plata producto de un botín
de Pancho Villa en monedas revolucionarias,
monedas de cartón o de barro.
El año pasado, en el marco de las celebraciones por el Bicentenario de la Independencia se emitieron monedas de cinco
pesos con imágenes de personajes históricos, ¿qué especificidades vio en ellas?
El acuñar a los personajes de la independencia y revolución mexicana en las monedas de cinco pesos representó que la niñez y la
juventud mexicana tuvieran en sus manos
diferentes monedas qué coleccionar (37 diferentes personajes). Después viene la inquietud de conocer más sobre los personajes, los
acontecimientos históricos que les valieron
estar acuñados en una moneda, y esto crea
más cultura y se fomenta el ahorro en la
juventud mexicana. Podemos ver el éxito de
El doctor Carlos Abel Amaya Guerra ha
publicado los libros Errar es de Numismáticos, Guía Ilustrada de la Moneda
Mexicana Moderna, Variedades de la Moneda
de 5 Pesos del 2008-2010 de México, Manual
del Numismático Perspicaz, Las Monedas
de la Independencia y la Revolución
mexicana, Compendio de la Moneda de la
Revolución Mexicana y Antología Numismática, México 2010. Además ha
publicado en las revistas Journal of
Classical & Medieval Numismatic Society,
Error Trends Coin Magazine, Errorscope,
Biblical Archaeology Review, Journal of
Mexican Numismatics, la Gaceta Numismática de la Sociedad Numismática de
Monterrey y el Boletín Numismático de la
Sociedad Numismática de México.
Carlos Amaya agradece el reconocimiento y devela
la placa con su nombre en el Museo de la
Numismática del Estado de México
estas monedas al casi no encontrarlas en
circulación, esto es un indicador de que la
moneda está en las colecciones de miles de
mexicanos.
¿Qué busca generalmente un coleccionista
de monedas?
El numismático siempre busca variedades en
las monedas que se efectúan voluntaria o
involuntariamente en la casa de moneda;
algunas de estas variedades son raras y muy
cotizadas en el mercado, por lo que conocerlas
es importante ya que podemos encontrarlas
en nuestros propios bolsillos.
¿Qué significan para usted este Premio
Nacional al Mérito Numismático que recibió
del Museo de la Numismática del Estado de
México y la placa con su nombre en dicho
recinto?
Por primera vez se entregó este premio a un
investigador de provincia, esto me llena de
gran orgullo, y a su vez de un gran compromiso por difundir los estudios e investigaciones numismáticas que hacemos afuera de
la capital.
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V I D A U N I V E R S I T A R I A / artes visuales
1 - 15 de noviembre de 2011
UANL
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UEVO LEÓ
®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Ing. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
Dr. Ubaldo Ortiz Méndez
Secretario Académico
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Lic. Lizbet García Rodríguez
Editor Responsable
José Juan Zapata Pacheco (reportero)
Luis Salazar Pérez (reportero)
Diana Alonso Palacios (corrección y estilo)
Pablo Cuéllar Zárate (fotografía)
Redacción
Alejandro Derbez
Diseño
Hernando Garza
Armando Alanís
Graciela Salazar
Rocío Cárdenas
Mónica Hernández-Roa
David Josué Zambrano
Colaboradores
Flama, Año 8, Nº 119, 1 al 15 de noviembre de
2011. Fecha de publicación: 15 de noviembre
de 2011. Suplemento cultural quincenal editado
y publicado por la Universidad Autónoma de
Nuevo León a través de la Secretaría de
Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación:
Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías,
Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, San
Nicolás de los Garza, Nuevo León, México, C.P.
64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52
81 83294095. Impresa por: Grupo Editorial
Milenio S. A de C. V., Av. Eugenio Garza Sada
No. 2245-B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo
León, México. Fecha de terminación de
impresión: 10 de noviembre de 2011, Tiraje:
10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
Dirección de Servicios Generales, Ciudad
Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo
León.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo
del título Flama otorgada por el Instituto
Nacional del Derecho de Autor: 04-2009061214274000-107, de fecha 12 de junio de
2009. Número de certificado de licitud de título
y contenido: 14,956, de fecha 9 de septiembre
de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora
de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la
Secretaría de Gobernación. ISSN en trámite.
Registro de marca ante el Instituto Mexicano de
la Propiedad Industrial: 1,169,989.
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cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2011
vidauniversitaria@uanl.mx
Desde 1928 que
comenzó su
construcción, en el
corazón de la Escuela
Industrial y
Preparatoria Técnica
Álvaro Obregón reside
un plafón con el vitral
más grande y único en
su tipo en
Latinoamérica. Para
recordarlo se publicó
el libro “Preparatoria
Núm. 3 de la UANL. Un
edificio emblemático
Art Déco”, del
investigador Rodrigo
Ledesma.
Vitral Art Déco único
en Latinoamérica
■ LUIS SALAZAR
A
demás de la escalera, el
barandal, los decorados
exteriores e interiores, las
columnas y los capiteles lo que
hace especial al edifico de la
Escuela Industrial Álvaro Obregón, es el
vitral central del plafón pues es único de su
tipo en Latinoamérica.
Esto lo aseguró el historiador en arte
Rodrigo Ledesma Gómez en la presentación
de su libro “Preparatoria Núm. 3 de la
UANL. Un edificio emblemático Art Déco”
que se llevó a cabo el 31 de
agosto justo en el vestíbulo
central de la escuela y debajo
de ese gran vitral.
“Es uno de los grandes
monumentos nacionales del
Siglo XX, no sólo regionales o
locales. Ya por venir a ver el
plafón de Roberto
Montenegro que está en esta
escuela, vale la pena venir a
Monterrey”, aseguró el autor.
La publicación del libro también tiene su
historia. Ledesma relató que hace algunos
meses el maestro Ernesto Castillo lo buscó
para darle vida a la investigación sobre Art
Déco que desde hace algún tiempo tenía. En
2008 visitó la escuela como parte del
recorrido cultural que impulsaron Conarte y
la todavía oficina Regional de la UNESCO
por las llamadas Escuelas Monumentales. En
ese entonces mostró a la directora Gloria
Sáenz su tesis de Maestría en Humanidades
con especialidad en Historia del Arte
“Arquitectura Pública Art Déco en Monterrey.
Un estudio descriptivo”,
“De la investigación, unas 10 cuartillas
estaban dedicadas a este edificio, de ahí
surgió la idea de escribir un libro y hacer una
relectura de los vitrales y resaltar los
elementos decorativos”.
Ledesma subrayó que la investigación no es
una historia de la escuela sino un trabajo de
análisis estilístico de Art Déco del edificio.
“El vitral del plafón es único de Art Déco
en todo México, inclusive hasta donde he
podido indagar en toda América Latina no
hay uno igual. El maestro Roberto
Mendirichaga, el arquitecto
Miguel Román y yo, que
hemos estudiado el plafón,
todavía no sabemos quién lo
ensambló. El maestro
Mendirichaga dice que fue la
Casa Pelandini de la Ciudad
de México, pero no estamos
seguros; ahí hay una gran
incógnita todavía por
descubrir”, acotó.
Detalló que es único en
todo México por el tamaño y la calidad del
dibujo pero también por el concepto y la
cuestión alegórica. Y es que según el autor, el
recinto ubicado en el cruce de las avenidas
Félix Uresti Gómez y Madero es la primera
escuela industrial del país.
Además de Ledesma participaron en la
presentación del libro Héctor Jaime Treviño
Villarreal, delegado regional del Instituto
Nacional de Antropología e Historia y la
maestra Ana Cristina Mancillas coordinadora
de Patrimonio Cultural del Conarte.
�cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 - 15 de noviembre de 2011
Se ofrecerá una charla sobre horror, ficción y realidad a cargo de Ignacio
Mendoza.
Se exhibirá la película de horror Somos los que hay.
José Meléndez, egresado de la Facultad de
Artes Visuales de la UANL, organiza la
Muestra de Cine Fantástico y de Horror a
celebrarse los días 25, 26 y 27 de
noviembre en Linares, Nuevo León.
Muestra, de Cine,
Fa ntásUco y de Horror
L1n1ares
■ EDMUNDO G. VIDALES
Desde la creación del cinematógrafo, los
seres humanos nos sentimos extasiados
observando en el celuloide escenas de terror
y fantasía que generan dentro de nuestro ser
una deliciosa catarsis que ayuda a expulsar
nuestros más profundos temores.
Vida Universitaria entrevista en exclusiva a
José Meléndez, responsable de la Primera
Muestra de Cine Fantástico y de Horror de
Linares. Meléndez es egresado de la Facultad
de Artes Visuales de la UANL, con
acentuación en Artes Gráficas. Se ha
desempeñado como difusor cultural de
manera independiente desde hace 11 años,
organizando conciertos y exposiciones. Fue el
creador de la revista alternativa Vitamina C,
ya extinta, y actualmente es el responsable
del arte y diseño gráfico del periódico La
Rocka.
El fundador del evento nos habla de su
proyecto que tendrá como sede el Centro
Histórico de Linares los días 25, 26 y 27 de
noviembre.
¿Cómo surgió la idea de hacer este
festival?
Es un hecho que la cultura, el arte, la
educación y el deporte son indispensables
para el buen rumbo del país, eventos como
la Muestra son los primeros pasos para
tomar un mejor camino. Al proyectar cine y
realizar eventos paralelos como exposiciones,
lecturas, conciertos y encuentros con
cineastas acercamos al público en general de
flama 3
uno de los cineastas mexicanos actuales más
prometedores, Jorge Michel Grau.
Así como los estrenos en Nuevo León de
Los Infectados de Alejandro Alegre, quien
viene a presentar su película y nos acompaña
como padrino de la Muestra.
Tendremos el gran documental Alucardos,
que se ha presentado ya en varios festivales
alrededor del mundo y ha ganado ya algunos
premios. Hay de todo un poco, caníbales,
zombies, el diablo, vampiros. Y si de cosas
bizarras se trata, tendremos una película de
Juan López Moctezuma que pudiera encajar
llamada Alucarda, la hija de las tinieblas. Así
como excelentes cortometrajes animados
mexicanos en ese tono como El Octavo Día
producido por Guillermo del Toro, y Martyris
de Luis Felipe Hernández Alanís.
¿Qué instituciones están apoyando la
Muestra?
Por lo pronto nos apoyan el Municipio de
Linares, el Museo de Linares, la Casa de la
Cultura de Sabinas Hidalgo y de Linares, así
como IMCINE, el Centro de Capacitación
Cinematográfica, Canana Films. El resto son
aportaciones de personas que facilitan
equipo técnico y humano.
El grupo Uvilov musicalizará la cinta Dr. Caligari
de 1920 dirigida por Robert Wiene.
manera directa con estas claves para mejorar
poco a poco nuestro futuro y, de paso,
apreciar mejor y de otra manera el cine y sus
múltiples mensajes para disfrutarlo al
máximo. La idea es hacer un evento único de
su género en Nuevo León, capaz de atraer
turismo a la entidad.
Cuéntanos del material que se va a
exhibir...
Tenemos una selección de más de 30
trabajos de cineastas diferentes entre
largometrajes, documentales, cortos
animados y de ficción, así como el capítulo 1
de una serie web y dos videoclips.
Habrá muy buenas películas como Conozca
la Cabeza de Juan Pérez, al aire libre en la
Plaza Villegas. Somos lo que hay, un film
bastante interesante con temática caníbal de
¿Dónde podemos consultar más
información sobre este evento?
Pueden visitar la página de Internet oficial
www.linaresfantastico.com. En facebook
pueden encontrar la página como Muestra
de cine fantástico y de horror LINARES. En
twitter / @horrorlinares y nuestro mail
horror.linares@gmail.com.
Dentro del ciclo se montará la exposición Post
mortem.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / fotografía
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Captaron imágenes memorables en la vida de
México. Ahora comparten sus experiencias en
Autorretratos del fotoperiodismo mexicano.
Autorretratos de una vida tras la cámara
a nombres memorables como a los
hermanos Moya (Faustino y Julio), Enrique
Metinides, Rodrigo Moya, Christa Cowrie
y Pedro Valtierra, hasta los más recientes
Víctor Mendiola y Darío López.
Sergio Dorantes, Terremoto, México, D.F., 19 de septiembre de 1985.
■ JOSÉ JUAN ZAPATA / JESSICA JARAMILLO
E
stamos acostumbrados a que
hablen a través de las
imágenes. Y muchas de esas
imágenes han formado parte
del imaginario de México:
los vidrios de un departamento marcados
por las balas en Tlatelolco el 3 de octubre,
de Faustino Mayo. La indígena que
arremete a un soldado, de PedroValtierra.
Sin embargo, pocas veces tienen la
oportunidad, en primera persona, de narrar
su vida y sus experiencias detrás de la
cámara, su prolongado trajinar a lo largo
de los medios de comunicación.
Luis Jorge Gallegos, fotoperiodista,
buscó a numerosos fotógrafos que abarcan
cuatro generaciones, desde 1930 hasta el
2000, para recoger sus pensamientos y
recuerdos. El resultado es Autorretratos del
fotoperiodismo mexicano. 23 testimonios, libro
editado por el Fondo de Cultura
Económica y que se presentó en la más
reciente Feria Internacional del Libro de
Monterrey.
A partir de un cuestionario básico de 36
preguntas, Gallegos fue desmenuzando la
personalidad de estos 23 nombres claves
en el fotoperiodismo mexicano. En los que
‘no son todos los que están ni están todos
los que son’.
El fotoperiodismo representa una
labor indispensable, pero a la vez
privilegiada, que permite estar con
muchas personalidades de los más
distintos estratos y condiciones.
“Desde estar con el gran
intelectual hasta con el gran
campesino. De repente estás en
Palacio Nacional, entre
embajadores, gabinete, el
presidente; y sales a tomar a
los manifestantes,
protestando en contra de
los de adentro. Tienes la
oportunidad de estar en
esos contrastes”, explica
Gallegos en entrevista
para Vida Universitaria.
Autorretratos del
fotoperiodismo mexicano reúne
¿Por qué poner a hablar a los
fotoperiodistas mexicanos?
Más que hablar era pedirles reflexiones
sobre su quehacer cotidiano. Es como un
homenaje al fotoperiodismo, es una
manera de que ellos nos compartan una
experiencia de vida, que no deja de ser
menor; y su experiencia profesional, y
cómo ésta se entrelaza con los medios de
comunicación. Representan agencias
nacionales, internacionales, revistas,
periódicos, freelances. Un fotógrafo de los
que presento es un fotógrafo oficial, que
trabajó con el líder sindical Fidel Velázquez.
El cómo ven todos ellos el
fotoperiodismo, desde su perspectiva; me
parecía algo muy interesante. Y al mismo
tiempo le puedo añadir la parte fotográfica
que es una recopilación de fotos muy
importantes, que desgraciadamente el
formato no te permite desplegarlas ni el
tipo de impresión te permite valorarlas. Ves
fotos que han sido íconos y que ahora
puedes ver quién la realizó y qué piensa esa
persona.
¿Por qué el uso de la primera persona
en las entrevistas?
Era algo que para mí era
imprescindible. A mí me
parecía muy
relevante
desaparecer. Tú
eres un pretexto,
soy el primer
beneficiado de estas
pláticas. A la hora de
publicar el libro traté
de desaparecer, traté de
que hubiera un diálogo
directo con el posible
lector. No es por una
falsa modestia. Para mí el
beneficio ya es haber
estado con ellos y haber
publicado el libro. Y quiero
que el protagonismo no
merme la calidad o el camino
�fotografía / V I D A U N I V E R S I T A R I A
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flama 5
de este libro, que es muy fácil y más en un
proyecto colectivo.
El fotoperiodista, ese menospreciado
Gallegos llega hasta el año 2000 en su
abanico de entrevistados, debido a una
razón lógica. Sólo el paso del tiempo dirá
quiénes, de los fotógrafos actuales,
trascenderán.
“Si ahorita agarras a alguien que
consideras bueno porque hoy le fue bien, te
puedes equivocar, porque no hay una serie
de trabajo que lo respalde, para ver si vale
la pena”.
En tu libro reúnes a fotógrafos de
muchas épocas y tendencias, pero si
pudieran plasmarse en una imagen,
¿cómo se ven a ellos mismos?
En general, hay una pasión por lo que se
hace. Al final del camino hay una decepción
de cómo los trataron. Si bien son
fotógrafos que han hecho algo más allá de
los propios medios, justamente no se les
Enrique Bordesmangel, El despegue, en la Normal Superior, México, D.F., 4 de noviembre de 1960.
Frida Hartz, Sepelio, Huasteca veracruzana, 1986.
reconoce. De los 23 por lo menos hay 10
que son de los más importantes, y por lo
menos a tres de ellos se les reconoce más
en el extranjero que aquí.
Incluso dentro de los mismos
periódicos no se les reconoce tanto
Ni dentro del periódico ni entre los
compañeros ni a donde vas a hacer las
coberturas, donde regularmente te
maltratan y te dejan lo más lejos posible, te
restringen lo más que se puede para poder
realizar tu trabajo; ¡y eso cuando los más
beneficiados en los eventos políticos son
ellos! Por eso invitan y realizan esos eventos.
AL FINAL DEL CAMINO
Si bien el fotoperiodismo era una
profesión atractiva, donde un día podía
estarse captando un partido de futbol y al
día siguiente una
manifestación, ahora los
medios tienden a asignar
fotógrafos por secciones.
“Está bien, los especializas,
pero también los limitas
muchísimo; terminas por
repetirte, tomas casi siempre
Víctor Mendiola, Petrolero a la hora del baño, Zócalo de la
lo mismo, ¿cuántas veces
Ciudad de México, 1993.
puedes innovar? Es muy
difícil en ese sentido. Lo otro
te da chance de estar en distintas situaciones
“Puedes ser muy bueno hoy y te puede ir
y te enriquece muchísimo”, menciona
muy
bien, pero tienes que pensar en el
Gallegos.
futuro,
porque quién sabe en qué
Al final del camino, la lección que dejan
condiciones
llegues. Y los fotógrafos no se
los fotógrafos entrevistados quizá es
quejan,
no
se
autoflagelan, pero sí hacen
ligeramente amarga, luego de una vida de
una
reflexión
de que si en el camino
intenso trabajo y poco reconocimiento.
hubieran
hecho
una serie de cosas, su
Algo que a las nuevas generaciones les
presente
sería
distinto”.
puede aportar muchísimo.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / música
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Control
Machete
El Gran Silencio
A. TEI I> · I..A.
A.V .· Z .· ·A. :B.EI
Músicos como Tony Hernández, Iván Tamez, Gabriel Guerra y
Andrés Cantisani destacaron la fuerza de la escena musical de
Monterrey antes del gran estallido llamado la Avanzada Regia.
■ JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
C
ómo olvidar aquellos años noventa.
Cómo
Olvidar el tiempo en que MTV
programaba hasta el cansancio a
Plastilina Mosh, Control Machete, Zurdok
Movimento y El Gran Silencio.
Sin embargo, todo eso no salió de la nada. La
llamada Avanzada Regia que tomó por asalto el
rock nacional tuvo sus raíces en un
movimiento muy sólido que existía en
Monterrey desde inicios de la década e incluso
más atrás, en los años setenta u ochenta.
A más de 10 años de que las bandas de
Monterrey llenaran de himnos los escenarios,
radios y canales de videos, la Universidad
Autónoma de Nuevo León propuso un espacio de
análisis de este
fenómeno, a través de un ciclo de mesas de diálogo, “El rock alternativo en
Monterrey: más que una avanzada”. Éste dio inicio el 3 de noviembre en
Colegio Civil Centro Cultural Universitario, coordinado por Homero Ontiveros,
tecladista del grupo Inspector.
La primera mesa: “El inicio. Antes de los contratos” tuvo como ponentes a
Tony Hernández (El Gran Silencio), Iván Tamez (Mamíferos Habituales),
Gabriel Guerra (La Última de Lucas) y Andrés Cantisani (Niña Violeta), quienes
compartieron sus apreciaciones y experiencias de la época previa al gran
estallido de 1996, cuando las
compañías discográficas pusieron
el ojo en la riqueza musical de la
ciudad.
“Lo que pasó en Monterrey a
principios de los noventa muy
probablemente no vuelva a
suceder, no por la cuestión
creativa o de talento, sino porque
la orientación de lo que se hacía
tenía un propósito muy diferente
y éste, sin lugar a dudas, era el
desmadre, no un negocio”,
sentenció Gabriel Guerra.
�música / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 - 15 de noviembre de 2011
pensaron en grabar discos o en
venderse o viajar. Era el mero acto
de colgarse un instrumento y hacer
música. La adrenalina que se
generaba ahí y que ellos proyectaban
en el escenario era el único motivo
que los inspiraba a hacerlo”.
Tony Hernández, de El Gran
Silencio, finalmente hizo un recuento
de su vida en la música, desde cómo
flama 7
aprendió a tocar la guitarra con uno de
los famosos manuales de Guitarra Fácil,
hasta sus experiencias con El Gran
Silencio a lo largo del mundo.
“Sentí primero admiración por los
grupos locales que por los grupos
nacionales. Para mí no existían ni los
Caifanes ni la Maldita Vecindad. Mis
héroes estaban en Monterrey. Ir a tocar
con Apocalipsis era la maravilla”,
evocó.
Tony fue reconocido
recientemente por la
Sociedad de Autores y
Compositores de México
(SACM) por su canción
Dormir soñando, uno de
los temas quizá más
representativos de la
música mexicana de
todos los tiempos.
1
“En los noventa no se
visualizaba una vida
dependiendo y siendo solvente
por la música; era algo más libre,
más lírico”, explica.
Andrés Cantisani, guitarrista
de Niña Violeta, se remontó
hasta más atrás, mencionando la
influencia e importancia de
bandas de los años ochenta
como Le Fruit Company, Raxé,
Midas Touch o Epitaph.
“Todavía no se reconoce la
labor que ellos hicieron, porque
sentían la música, jamás
Factores que ayudaron
a desarrollar el
movimiento en los
noventa, según Gabriel
Guerra (La Última de
Lucas).
Difusión Cultural de la UDEM y su
Día de la Juventud
“No existe una banda importante en
Monterrey que no haya tocado en este
espacio tan particular, teniendo hasta 15 mil
espectadores”.
Desvelados, de Juan Ramón Palacios (TV)
“Aparecer en televisión se volvió una
posibilidad factible y no un sueño. Semana
con semana veíamos grupos nuevos
aparecer y esto nos ayudaba en la decisión
de irlos a ver tocar en vivo y comprar sus
demos”.
El Café Iguana
“Nuestra red social, pero física. Nuestro
lugar de reunión. Un espacio de
convivencia y buena música de todo tipo,
desde reggae hasta black metal. Ecléctico y
plural. Desde grupos de colonia hasta
internacionales”.
El Skizzo
“En los noventa fue el espacio para la
presentación de grupos de rock nacional
Plastilina Mosh
como La Lupita, La
Cuca, Santa
Sabina, y con
teloneros locales
como Acarnienses,
Alebrijes y La Última
de Lucas”.
Arte Tobogán
“Mario Videgaray y sus inicios
en un cuartito de 2x3, que por
cierto diseñó las portadas que produjimos Toy
y un servidor con un pequeño sello llamado
Zobek Records, que se distribuyeron en
casete y de forma muy artesanal”.
El Tango y La Tumba
“Uno en frente del otro. Dos lugares que
abrieron sus puertas a bandas locales para
presentarse frente a un público cautivo de
asistentes”.
Backstage
“La tienda de música. El poner al alcance una
guitarra y un ampli a precio razonable facilitó
las cosas para la formación de bandas. Porque
si antes no podías ir al gabacho, pues te
fregabas. Ahora no, comprabas tus
instrumentos en pesos”.
Reporte Sónico y La Rocka
“De la poca literatura rockera que existe
hasta nuestros días. Creo que vale la pena
darle un reconocimiento a Xardiel Padilla por
su tenacidad y amor a la causa”.
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / variaciones
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TANTATINTA
■ ARMANDO ALANÍS PULIDO
(Viernes)
Según consta en el libro de récords Guiness, Publimetro es el
periódico más grande del mundo, no por el tamaño, supongo
que porque se edita en muchos países y también por su tiraje.
Desde esta columna les informo que todos los viernes estaré
escribiendo ahí otra columna titulada pop-ético, en la edición
hecha en Monterrey. Desde aquí agradezco a José Lebeña y
Ericka Ostos la oportunidad de dejarme reflexionar y opinar,
por ahí nos leemos.
(Sábado)
Siguiendo con las columnas, desde hace ya un buen tiempo
todos los sábados en el periódico El Norte, Dulce María
González nos comparte sus gustos y sus descubrimientos en
torno a la literatura y el arte en su columna titulada literespacio.
Historias dulces que se vuelven dulcísimas porque en esos
mundos y habitantes creados con palabras se puede dialogar
con el texto. Va el agradecimiento enorme por la sensibilidad
de su generosidad y la generosidad de su sensibilidad.
(Reloj de sol)
Margarito Cuéllar insiste en seguir hablando de libros, y dirige
una nueva publicación en forma de revista llamada Reloj de sol.
Acompañado de un grupo de expertos (Martín Abrego,
Guillermo Berrones, Óscar Efraín Herrera y Renato Tinajero),
el poeta Cuéllar nos ofrece lo que él mismo se exige: una
revista honesta y necesaria que desde ya es bienvenida porque
nos da VIDA y sabemos –mi querido Mago– que hay mucha.
(De boca en boca)
Un buen beso requiere todos los músculos faciales qué son 34,
además de otros 134 músculos que configuran la postura en el
resto del cuerpo y también habría que saber que por cada
mililitro de saliva que intercambiamos cuando los damos o los
recibimos (pensemos en un beso francés) anidan en nuestra
boca unos cien millones de bacterias. El asunto es que esta
información me pareció tan interesante como curiosa y
finalmente innecesaria, o sea ¿quién piensa en eso cuando besa,
verdad? pero un último dato: el 60% de las personas no inicia
una relación por el desencanto del primer beso. La invitación
aquí no es a besar, sino a besar bien. Hay bocas que convocan,
practiquen, pues.
(Queremos rock)
Carlos Mapes es un conocido editor que ha pasado por un
sinnúmero de instituciones gubernamentales, pero también
escribe, y la UANL en coedición con Trilce ediciones acaba de
publicarle un libro titulado Sombra del rock, una especie de
sinfonía o testimonio o crónica o prosa poética donde se
repasan los años de 1962 a 1969, a través de los protagonistas
y las rolas que continúan rondando nuestros oídos, y espero
que nuestras conciencias. Una verdadera joyita; no se lo
pierdan.
accionpoetica@prodigy.net.mx
EXHUMANDO LETRAS
■ NÉRVINSON MACHADO
Fragmentos.
Arquíloco, Textofilia-UANL, 2011, 145 pp.
La imagen y la poesía de la Grecia antigua son similares, las dos
nos llegan a nosotros en ruinas, en pequeñas ventanas que nos
hacen percibir un mundo alucinante. A esto tenemos que
agregarle que más de un 70 por ciento de la literatura antigua ha
desaparecido. Lo que conocemos son fragmentos, acercamientos, especulaciones que pertenecen, en muchos casos, más
al hombre moderno que a la antigüedad. No obstante, la tarea
del lector siempre está más cercana al de un arqueólogo que al
de un taxonomista. La búsqueda de una técnica de archivamiento
efectiva que venza la barrera del tiempo ha sido uno de los
grandes desafíos de la humanidad. Pese a esto, Fragmentos [de
Arquíloco] es una dura resistencia a la desidia y al olvido.
A Arquíloco de Paros (s. VII a.C.) se le atribuye la invención
del poema satírico en metro
yámbico (una sílaba breve
seguida de una larga). Su
lirismo –un empujón seguro
al suicidio de sus destinatarios– es de un aliento
mordaz, lleno de vituperios y
excelencia. Se cuenta que tanto
su suegro como sus cuñadas
optaron por el suicidio al
verse expuestos en sus
poemas a consecuencia de que
Licambe rompiera el compromiso que el poeta mantenía con su hija. Arquíloco
reunió bajo un sofisticado
lenguaje una variedad de
temas que van desde la guerra hasta la muerte, pasando por el
vino y sin dejar de conversar con las temáticas homéricas y
hesiódicas. La brevedad de los fragmentos, que se salvaron de
la inclemencia del tiempo, habla de un hombre diestro con la
lanza tanto como con la tinta. Él mismo nos dice “Soy yo el
servidor de Enialo [Ares: dios de la guerra] soberano / y de las
musas, pues conozco su don amable”.
Fragmentos recoge lo actualmente conocido por el poeta y
se divide en cuatro partes: Elegías; Trimetros yámbicos;
Tetrámetros trocáicos; Epodos y Poemas, de metro inciertos.
Aunque el orden obedece más al género que al contenido, queda
algo estrecho por la pluralidad de la temática abarcada por
Arquíloco, donde el género se vuelve elástico y el poeta salta
con facilidad porque la forma se ve excedida por el fondo.
Otra de la característica importante del libro es su aspecto
bilingüe.
Este libro, con prólogo de José Molina Ayala, es una deuda
pendiente con los amantes de la poesía y su historia. También
con el lector inquieto. Ha sido un acierto de Textofilia en coedición
con UANL abrir esta puerta al pasado, en el momento en que
pocas editoriales se arriesgan a publicar a los clásicos grecolatinos
y a un costo accesible.
Dejo así las palabras del propio poeta que nos servirán para
resumir su vida y visión y, quizá, el mismo espíritu de la poesía:
“no es simple, en modo alguno, la naturaleza del hombre”.
nervinson@gmail.com
�cultura
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
15
Medio siglo
de Zamudio
[
Cuauhtémoc Zamudio festejó 50 años como
escultor con una exposición en Colegio Civil
y con un libro que recopila sus experiencias
con diferentes personalidades.
]
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
nera volver a ser espontáneo, ingenuo en mi
trabajo, que creo que es algo muy positivo en
el arte”, explica.
C
incuenta años son casi toda una vida
dedicada al arte. Cuauhtémoc Zamudio lo sabe bien, por eso celebró con
exposición y un libro sus cinco décadas dedicadas a la escultura.
Colegio Civil Centro Cultural Universitario
fue la sede de su festejo con la presentación de
La política es un arte, libro que recoge sus
anécdotas con personalidades que van desde
políticos y artistas hasta el mismísimo Papa
Juan Pablo II.
Además, inauguró la muestra Raíces. 50
años creando arte, en la que a través de 50
terracotas y 50 dibujos aborda uno de sus primeros temas como artista, el de los animales.
La exposición y el libro se presentaron el 19
de octubre, donde contó con los comentarios
del historiador Israel Cavazos Garza, además
de la presencia de numerosos amigos y familiares.
Zamudio recuerda con claridad aquel día
de 1961, a los 16 años, cuando uno de sus
maestros de la secundaria, al notar su habilidad en el dibujo, lo llevó a conocer el Taller
de Artes Plásticas de la entonces Universidad
de Nuevo León.
Al llegar al taller de escultura, donde trabajaba el que sería uno de sus maestros, Mario
Fuentes, descubrió la que sería su labor de
toda la vida.
“Cuando llegué a la casa y le comenté a
mamá que quería ser escultor, que quería ser
artista, me abrazó y me dijo que me iba a
apoyar en todo, pero tenía que llegar a ser el
mejor”, evoca.
Luego de 50 años, no cabe duda que Zamudio es ya una referencia ineludible en el
arte nuevoleonés. Su obra pública presente
en bustos, estatuas y monumentos forma
parte de nuestra cotidianeidad, a la vez que
sigue activo como maestro y formador de
jóvenes en el arte.
Raíces, muestra con la que celebra este
aniversario, es un retorno a uno de sus primeros temas como escultor: los animales.
Incluso dedica la muestra a su mascota, su
perro Mickey.
“Yo me inicié haciendo animales y trabajando la terracota; y con tanto camino que
he recorrido, tantos materiales que he manejado, sentimientos, me he dado cuenta que
quiero retomar mis orígenes, de alguna ma-
Una vida de anécdotas
Cuauthémoc Zamudio podría durar horas hablando de sus experiencias y recuerdos, por
lo que no dudó en reunirlas en un libro. La
política es un arte, pasa lista a presidentes,
gobernadores, senadores, rectores, escultores,
pintores, actores, directores, deportistas, empresarios y hasta el Papa Juan Pablo II, a
quien regaló personalmente una escultura y
éste se limitó a sonreír y decir: “me parezco,
me parezco”.
En el libro rememora su infancia en la colonia Independencia, en las calles de Libertad,
entre Jalisco y San Luis Potosí.
“Yo siempre he dicho que mi infancia y mi
adolescencia, ahí, en el entorno mágico y con
cierto encanto que viví, me motivó para ser
artista y descubrir mi vocación”, explica.
“Lo que viví en la colonia Independencia se
me hace como una película. La gente que
vivía ahí eran artesanos que hacían de su
oficio un arte. Los dulceros, los pajareros, los
matachines, que inclusive yo de niño soñaba
con ser matachín”.
Zamudio es autor de la estatua de Juan
Pablo II que se encuentra dentro del Santuario
de la Virgen de Guadalupe en la colonia
Independencia, a sólo media cuadra del lugar
donde nació.
�16
cultura
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Premian altares de muertos
Primer lugar: Preparatoria No. 22
Segundo lugar: Preparatoria No. 1
Tercer lugar: Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”
Menciones honoríficas
Centro de Educación Infantil No. 1
Preparatoria No. 9
Preparatoria No. 7
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
LIZBET G ARCÍA R ODRÍGUEZ
C
asi un centenar de jóvenes rodeaban
el altar en construcción en la Escuela
Preparatoria No. 22. Lo harían en
homenaje a su maestra de química Blanca
Estela Peña Treviño, fallecida a inicios de
2011. Entre maestros y estudiantes juntaron
veladoras, imágenes, calaveritas de dulce,
flores, papeles de colores e incluyeron
elementos alusivos a las dos pasiones de la
maestra: la química y los Tigres, su equipo
favorito de futbol.
“En el tapete en honor a la maestra hicimos
un gran átomo y destacamos el hecho de que
ella era fanática número uno de los Tigres.
Cientos de alumnos y docentes que conocieron
a la maestra cooperaron con objetos, con
dinero; fue una forma de honrar a quien tanto
amor dio a la Universidad tanto académica,
deportiva como culturalmente”, expresó la
maestra
Martina
Elia
Guajardo
Pérez,
subdirectora de la dependencia.
El esfuerzo fue premiado el 2 de noviembre
al resultar ganadores del Certamen de Altares
de Muertos 2011 que organiza la Secretaría
50 calaveras compitieron por ser la más
creativa y pícara del Día de Muertos 2011
dentro de la UANL.
César
Fernando
de Extensión y Cultura a través de la
Dirección de Artes Musicales y Difusión
Cultural.
Participaron
más
de
20
dependencias universitarias, motivadas por
mantener
viva
una
de
las
tradiciones
mexicanas de mayor arraigo.
El jurado integrado por Gloria Esther
Vázquez,
Antonio
Guerrero
y
Jessica
Balderas, coincidió en que los trabajos fueron
de mucha calidad, y aunque valoraron
aspectos
colaterales
de
decoración
y
performance, la decisión de los premios y
menciones honoríficas estuvo centrada en el
apego a los elementos típicos de esta tradición.
David
Ahedo
Calaveras universitarias,
toda una tradición
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
Los versos de calavera
chuscos deben resultar.
El motivo es que diviertan
pero nunca el de asustar.
David Ahedo Pedraza
Festiva tradición popular
mexicana que año con
año sigue vigente como
parte de la celebración
del Día de Muertos. Las
calaveras nunca pueden
faltar dentro de la UANL,
ya que todos los años
convoca un certamen de
esta creación literaria.
Este 2011 nos confirma
que la tradición sigue
viva, al recibirse 50 calaveras de 26 participantes, entre estudiantes
y
trabajadores
de
la
UANL en todo el Estado.
César Fernando Gaytán Ramírez, Promotor
de la Biblioteca Magna
Raúl Rangel Frías, resultó
el ganador del primer
lugar en esta edición,
además de obtener una
mención honorífica. Se
llevó un cheque de 3 mil
500 pesos; mientras que
el segundo lugar obtuvo
2 mil 500 y; el tercero,
mil 500.
El siguiente puesto fue
para David Ahedo Pedraza, Coordinador General
del
Centro
de
Documentación de la Facultad
de
Medicina;
mientras
que el tercero se fue hasta
Linares, Nuevo León, con
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
el maestro José Cirilo Dueñas de la Preparatoria 4.
Los jurados en esta
edición del certamen fueron Teresa de Jesús Acuña
González,
maestra
normalista
y
escritora
con amplia experiencia
en la promoción de actividades culturales; Ángel
Valencia Gómez, promotor cultural del DIF Guadalupe y; Alberto Tinajero, promotor cultural
en el Municipio de San
Pedro.
“Últimamente las calaveras están retomando el
paso. Es más, acá en el
norte
nunca
habíamos
tomado en cuenta las
calaveras. Ahora con lo
del Halloween que nos comenzó a invadir, hizo
énfasis el gobierno para
aumentar el valor de las
calaveras y rimas; hizo
que se retomara. A mí me
Ganadores
1er. lugar – César Fernando Gaytán
Ramírez, Promotor cultural de la
Biblioteca Magna Universitaria Raúl
Rangel Frías.
2do. lugar – David Ahedo Pedraza,
Coordinador general del Centro de
documentación de la Facultad de
Medicina.
3er. lugar – José Cirilo Dueñas
Hernández, Catedrático de la
Preparatoria 4 de Linares, Nuevo
León.
encanta, hasta los chiquitos están haciendo altares. Para mí eso es fabuloso, son nuestras tradiciones, es nuestra forma de ser. Se nos da por
nuestro carácter”, explicó David Ahedo.
Por su parte, César Fernando Gaytán dijo que escribió las calaveras ganadoras dedicadas al posgrado de la Facultad de
Filosofía y Letras.
“La cercanía con Estados Unidos influye en
que esta costumbre mengüe, pero las instancias
culturales procuran rescatar estas cosas. A mí me
llama la atención la rima
sencilla, algo que la gente
muy
fácilmente
asimila”, explicó.
�cultura
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
17
La muerte a lo norestense
Mediante una mirada diferente, un
grupo de artistas visuales busca rescatar
la cultura de la muerte y convertirla en
un espacio de expresión para la gente.
LUIS SALAZAR
E
studiantes, alumnos, maestros y
egresados de la Facultad de Artes
Visuales participaron en el
Colectivo Tributo Calavera, que se
Fotos: Luis Salazar
inauguró el 27 de octubre en la Galería
Regia. Un total de 35 artistas visuales,
diseñadores gráficos, ilustradores,
escultores o fotógrafos integran la muestra
que se compone de 25 obras.
Según explicó Paco Reyes, organizador del
Colectivo que nació en 2003 bajo el nombre
“Muerterrey”, la idea es rescatar el
compromiso que se tiene con la cultura de
la muerte y a la vez un espacio para que la
gente se exprese.
“Lo que reunimos es una mirada
norestense de ver la muerte. Es una mirada
diferente de lo que hay en el centro o sur de
México, quizá como más abierta a una
cultura amplia, quizá acá se visualiza de
una forma muy atractiva o divertida”, dijo
el también artista.
El próximo año, agregó Reyes, tienen una
invitación a Austin, Texas, para llevar las
mejores 50 piezas de la colección
“Muerterrey”.
Tzompantli. El muro de las calaveras
Con esta obra me adhiero a la vida
T ERESA M ARTÍNEZ
E
l artista plástico Juan
Alberto Mancilla retomó
las celebraciones
mexicanas en torno a la muerte
en su exposición Tzompantli. El
muro de las calaveras, en la que
demuestra que es posible dar
una solución innovadora a un
tema tradicional en la plástica
nacional.
La exhibición, que permanece
hasta el 26 de noviembre en la
librería de la Casa
Universitaria del Libro, tuvo su
inauguración el día 1 de
noviembre en el escenario al
aire libre del recinto
universitario, donde el artista
visual acompañado del poeta
Jose Jaime Ruiz introdujeron al
público con una charla.
Ruiz compartió una
interpretación acerca de la
propuesta artística de Mancilla
y cuestionó algunos aspectos de
producción y discurso de la
serie de monograbados
Fotos: Tere Martínez
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Tzompantli. El artista
compartió que esta serie la
produjo durante su estancia en
el Robert Blackburn
Printmaking Workshop de
Nueva York.
“El motivo de las calaveras
dentro de esta obra es una
especie de ofrenda pero no a la
muerte sino a la vida; es una
manera de evitar la muerte
cada año, como conjurar esa
posibilidad, ya sé que va a
llegar el momento, pero con
esta obra me adhiero a la vida”,
explicó el artista, quien cada
año en el mes de octubre realiza
obra alusiva a la muerte.
“Recibo una herencia en
cuanto a temática,
básicamente mis búsquedas son
pictóricas y plásticas; sin
embargo, busco una solución
actual e innovadora pero a
través de un tema ya abordado
por una serie de artistas y
además adopto un término
prehispánico”,
mencionó.
�18
cultura
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Invitan a niños
a sus talleres de
danza folclórica
Con 18 años de vida, el Ballet
Folklórico Policromía Mexicana
de la Escuela Preparatoria No.
15 garantiza la continuidad
en el tiempo del conjunto
artístico, al convocar a
talleres para niños que
se interesen por la
danza y el folclor.
Fotos: Preparatoria No. 15
LIZBET G ARCÍA R ODRÍGUEZ
E
ste
2011,
la
Escuela
Preparatoria No. 15 celebró el 18 aniversario
del Ballet Folklórico Policromía
Mexicana. La agrupación, nacida
en 1993, recibió el impulso de su
primera generación de maestros
y bailarines quienes organizaban
actividades para comprar los
vestuarios del grupo y; fue tan
efectiva su evolución, que en
2002 los seleccionaron para representar el folclor mexicano en
Francia y España.
La maestra Esther Garza Hernández, Directora General del
Grupo, cree que la perseverancia
es la clave del éxito y la permanencia del conjunto en el esce-
nario artístico de la ciudad. “El
grupo de danza es un ente en
constante movimiento, sus integrantes –quienes son alumnos de
paso por la Preparatoria– avanzan, algunos se profesionalizan o
emigran a grupos particulares
profesionales. La permanencia
del director artístico también es
una variable, pero el reto siempre ha sido consolidar la compañía y por eso invitamos a niños
de la comunidad a un taller de
danza, para ir formando bailarines que lleguen a la preparatoria con un nivel óptimo de
desempeño”.
Garza
Hernández
considera
importante que la formación académica de los estudiantes en el
nivel medio se complemente con
Presentan el Anuario Humanitas
El Centro de Estudios Humanísticos presentó la edición 37 del Anuario
Humanitas 2010 en las áreas de Ciencias Sociales e Historia en el
Auditorio de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL (FFyL).
LUIS SALAZAR
P
ara
presentar
ambos
libros participaron los
jefes de cada sección:
Ricardo Villarreal en Ciencias
Sociales e Israel Cavazos en la
sección de Historia, acompañados
por Alfonso Rangel Guerra, Director de Humanitas, y los maestros Ismael Vidales, Arturo Delgado Moya y María Luisa Martínez, Directora de la FFyL.
Los trabajos presentados se
recibieron desde el año 2009 y
la formación artística y la disciplina estética de las artes.
“El joven se vuelve sensible al
arte, y la escuela debe generar
espacios para que el alumno lo
aprecie, pero sobre todo lo experimente. Dentro del Plan de la
Reforma Académica del Nivel Medio Superior de nuestra alma
máter se contemplan como atributos de las competencias, entre
otros: experimenta el arte como un
hecho histórico compartido que
permite la comunicación entre
individuos y culturas en el tiempo
y el espacio, a la vez que desarrolla
un sentido de identidad”.
Asimismo, comentó que gracias al apoyo institucional, las
distintas generaciones de alumnos que han integrado el ballet
experimentan “un sentido de
pertenencia no sólo al grupo, sino
a una región con tradiciones particulares y son capaces de reconocer la riqueza de la diversidad al respetar creencias, valores y tradiciones”, refirió.
Cercano a los primeros 20 años
de vida, el grupo bajo la dirección
artística de Roberto Carlos Loera
mantiene a sus alumnos participando, con una conciencia cívica y ética en la vida cultural
de su ciudad, México y el mundo.
parte del 2010. El Director de la
publicación agradeció a los colaboradores permanentes, uno de
ellos es el maestro Tomás Mendirichaga.
Entre los autores que participan en la edición de Ciencias
Sociales están Rogelio Cantú,
Gabriela Elizondo, Olga Nelly
Estrada, María Eugenia Flores, Enrique Hernández Loeza, Lucila Hinojosa, Kurt
Lester, Walter Eduardo López, Rolando Picos y José
María Infante, entre otros.
liumanitas
Clencias
Socialé.
En el Humanitas de Historia
participan el maestro Israel Cavazos Garza, José A. Burciaga,
Celso José Garza Acuña, José
Antonio Gutiérrez G., Jorge Luis
Capdepont Ballina, Tomás Mendirichaga
Cueva,
Norma
Ramos
Escobar
y
Guillermo Ortiz Reguer, entre
otros.
Alfonso Rangel Guerra expresó que es una satisfacción
el poder presentar esta edición 2010, pues es una tarea
muy difícil, ya que el empeño
se debe a varias voluntades
reunidas y actos como éste
gratifican porque se representa
el resultado de un trabajo muy
extenso durante todo el año
pasado.
En entrevista, Rangel Guerra
destacó que la pluralidad de autores propicia la pluralidad de
temas, pues cada uno escoge su
área y su exposición y esta diversidad es lo que le da otro
aliento a la publicación.
�cultura
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Unirock, difundiendo
la cultura rockera
Jorge “El Zurdo” Saldaña
sigue activo en la promoción del rock local en su
programa de radio que
está por dar el salto a la
televisión.
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
D
e Jorge “el Zurdo” Saldaña se puede apuntar
que es una de las leyendas del rock regiomontano,
integrante de Blues Harp, Mausoleo y La Pared, entre otras bandas, además de ser promotor
incansable de tocadas y festivales.
Por eso no sorprende que Bob
Gruen le haya tomado una fotografía al visitar Monterrey, para
presentar su exposición de célebres imágenes de rockeros en
Colegio Civil.
El Zurdo sigue activísimo en la
radio desde hace ocho años al
frente de Unirock, todos los viernes de las 21 a las 23 horas en el
89.7 FM. El programa está a
punto de dar el salto a la televisión en el Canal 53, siempre
con el fin de difundir la cultura
“Lo mío es tocar, no es
tanto estar detrás de un
micrófono en una cabina.
No vivo del rock. Vivo
para hacer rock. Los
demás son comunicólogos,
no pueden profundizar
de la misma forma, no
te pueden describir
un solo o un riff.
Nosotros sí
sabemos
‘pegarle al
balón’”.
19
y especialmente el rock internacional y local.
“La mística en el programa de
radio es no repetir nunca una
canción”, explica “el Zurdo”,
quien dice desconfiar de los que
citan a wikipedia como fuente de
su conocimiento del universo
rockero.
Top Guitars, Old Skulls, Leyendas del Rock, Rolas Viajadas
y Cultura del Rock, son algunas
de las secciones que integran el
programa de radio, donde siempre hay espacio para que los
grupos locales puedan mostrar
su material.
“Abarcamos un público muy
numeroso, porque igual tenemos
sección juvenil, intermedia para
los de 40 y más; algo de la actualidad, de lo que está en boga”.
Los viernes por la noche, en el
horario en el que se transmite el
programa es sin duda un prime
time, un horario especial con muchísima competencia; además de
que existen programas de rock
memorables en Monterrey como
el Museo del rock de Poncho
Saldaña. Sin embargo, algo que
destaca “el Zurdo” es que como
músico cuenta con una manera
especial de transmitir la emoción
y el conocimiento por lo que se
transmite.
“Lo mío es tocar, no es tanto
estar detrás de un micrófono en
una cabina. No vivo del rock.
Vivo para hacer rock. Los demás
son comunicólogos, no pueden
profundizar de la misma forma,
no te pueden describir un solo o
un riff. Nosotros sí sabemos
‘pegarle al balón’”, menciona “el
Zurdo”, en referencia también a
los comentaristas de futbol que
jamás han sido jugadores.
Como parte del colectivo Cultura Regia, “el Zurdo” Saldaña
está consciente de que se requieren espacios no sólo para el
rock, sino para que se puedan
manifestar todos los creativos
locales, y apunta que la UANL ha
otorgado este espacio con el fin
de apoyar esa necesidad cultural
de la ciudad.
Sobre el rock regiomontano en
la actualidad, “el Zurdo” considera que atraviesa una etapa
desastrosa, en la que la mayoría
de los músicos están viviendo
dificultades económicas. Sin embargo, destaca a bandas como
Avatar, Nicotina XL o Maligno.
“Los buenos rocanroleros, que
aquí hay capacidades para nivel
internacional, tuvieron que irse
a refugiar a los bares, a trabajar
por 500 pesos”, menciona, rememorando cómo los grupos de
rock cayeron de los escenarios
grandes a los antros, terminando
en grupos de fines de semana. “El
Zurdo” Saldaña critica que el negocio prefiera dar oportunidad a
bandas sin pagarles, sólo para hacer negocio vendiendo cerveza.
“Se está pugnando por una
mayor dignidad. Yo prefiero una
refresquería donde se vendan licuados o pizzas, a una cantina. Y
que haya rock n’ roll. Para mí es
muy pobre vender vicio apoyados en el rock”.
�20
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
cultura
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Televisión Desde la Casa del Libro
A través de un esquema sencillo de media hora de duración todos los lunes
a las 20 horas, el programa trasmitido por el Canal 53, ofrece entrevistas
con escritores, frases y efemérides literarias, así como recomendaciones
de lecturas para las preferencias de todo público.
ALMA RAMÍREZ
L
a cultura como trinchera contra un
entorno violento y la literatura como
herramienta
para
sensibilizar
y
enriquecer el mundo de las ideas y la reflexión
favorecen el debate incluyente y libre, además de ser un vínculo que fomenta el
acercamiento entre escritores locales, nacionales e internacionales al público televisivo.
Estas son algunas razones que dieron pie al
inicio de las emisiones del programa Desde la
Casa del Libro, que se transmite por el canal
53 de la Universidad Autónoma de Nuevo
León y el 424 de cable digital.
A través de un esquema sencillo de media
hora de duración todos los lunes a las 20
horas, el programa producido por Eliud Zapata en coordinación con José Garza, Director
de Publicaciones de la UANL, y las periodistas
culturales Reyna Ramírez y Teresa Martínez,
ofrece entrevistas con escritores, datos interesantes, frases y efemérides literarias, así
como recomendaciones de lecturas para las
preferencias de todo público.
Lo anterior como parte de la estrategia de
la Secretaría de Extensión y Cultura de la
Universidad para fortalecer la promoción y
difusión de los espacios y actividades efectuadas en sus dependencias y, en el caso
específico, divulgar el trabajo de los autores
cuyo trabajo ha sido publicado por la Máxima
Casa de Estudios.
La propuesta cultural se pensó años atrás,
antes de la apertura de la Casa Universitaria
del Libro, y se inspiró en programas como
Apostrophes (Apóstrofes en español), del periodista y crítico literario francés Bernard
Pivot, transmitido de 1975 a 1990 por el
canal público Antenne 2, que sentó el antes y
el después en materia de periodismo cultural
televisivo. Originalmente, Desde la Casa del
Libro sería conducido por el periodista, promotor cultural y guionista José Carlos Méndez, fallecido en enero de este año; tras su
deceso, el proyecto, que lleva más de diez
emisiones, quedó en pausa hasta ahora.
“Con José Carlos platicábamos de hacer un
programa literario tipo revista, y la referencia en la que habíamos pensado a manera
de homenaje fue Apóstrofes, del periodista y
crítico literario francés Bernard Pivot, considerado uno de los pioneros del periodismo
cultural en televisión, inteligente, crítico,
agudo, independiente. Este programa hizo
época en la televisión francesa y son célebres,
por ejemplo, entrevistas como la que le hizo a
Charles Bukowski”, dice José Garza.
Así, entre la producción habitual enriquecida en ocasiones con intervenciones del poeta
y traductor Miguel Covarrubias, también director de la revista Armas y Letras, quien ha
entrevistado a escritores como Sergio Ramírez, Emmanuel Carballo o Juan Villoro, están
las conversaciones con Leticia Herrera, Hugo
Valdés, Gabriela Cantú o Dulce María González, creadores locales; incluso con talentos de
alcance internacional, como el poeta argentino Juan Gelman, que en octubre presentó
en Monterrey el libro Cólera buey, coedición
de la UANL con la editorial Posdata. Con ello,
se ofrece a la comunidad universitaria y al
público en general una propuesta informativa y cultural que además incentiva la asistencia y participación en los eventos organizados en la Casa del Libro, ubicada en Padre
Mier y Vallarta, en el centro de Monterrey.
Garza espera que este esfuerzo inicial, un
tanto alejado del concepto pensado al inicio,
permita poco a poco modificar la propuesta,
enriquecerla con un abanico más amplio de
contenidos y pasar de media a una hora de
transmisión, sin descuidar el dinamismo que
el medio electrónico exige. Se trata de entrevistas frescas y coloquiales, que permiten
entender que los asuntos de la cultura son
también asuntos cotidianos y más cercanos
de lo que muchos suelen creer, menciona.
Además, agrega Garza, el interés por este
programa crece a la par que la preferencia
del público por el Canal 53, según información proporcionada por personal de la televisora.
Sin embargo, en un entorno social de
violencia e inseguridad como el que se vive
en Nuevo León, apostar a proyectos de
televisión cultural o culturales en general
podría ser considerado como un acto estéril,
si se asume a la cultura desde un concepto
limitado y no como una herramienta para
repensar realidades y generar cambios.
En ese sentido, una parte de la aportación
de la Universidad además de Desde la Casa
del Libro, explica Garza, va desde la inauguración de la Casa Universitaria del Libro
en febrero pasado, con una agenda intensiva
de eventos para público de todas las edades —
alrededor de mil 500 eventos de todas las
disciplinas artísticas—, hasta un programa
permanente de creación de libros para niños
y actividades enfocadas a este público todos
los martes y domingos.
“A nivel institucional, el Rector Ancer lo
ha dicho, las armas de la Universidad son la
educación, el arte y la cultura, y estas armas
forman parte de los ejes sustantivos de la
Universidad, y estamos convencidos de que
son un instrumento de sensibilización fundamental para revertir esta situación”.
�cultura
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21
Estudiantes de la licenciatura y técnica de
la Facultad de Música participaron en el
“Concurso de Piano Liszt 2011”. El nivel
del certamen y de los alumnos ha crecido
Daniel Dávila
Villagrán, primer
lugar del
“Concurso de
Piano Liszt 2011”
de forma progresiva en los últimos años,
coinciden maestros y participantes.
Crece el talento pianístico en la FAMUS
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Jurados: Eduardo González Soto,
Jorge Gallegos Lozano, Claudio
Tarris, David Josué Zambrano de
León, Natalia Tibets, Ricardo Martínez
Leal, Antonina Dragan
LUIS SALAZAR
S
i se trata de comparar este
último concurso con el
primero que se celebró
hace cinco años, subrayó la
maestra de piano Antonina Dragan, lo que se escuchó ahora en
la categoría tres era lo que se
escuchaba en 2007 en la categoría cinco.
Haciendo esa comparación, la
maestra de origen ruso expuso
una de las tantas razones del
crecimiento que ha tenido el
“Concurso de piano Liszt 2011”
entre los alumnos de licenciatura y técnica de la Facultad
de Música de la UANL.
El concurso comenzó con apenas tres participantes y tres
categorías. Desde 2009 el certamen cuenta con cinco categorías y está programado para
los estudiantes de licenciatura o
de técnico, no para los niños, y
les cuenta como un examen
técnico.
“Cada uno tiene su trayectoria, su programa, sus habilidades. Se elige un programa con
Categoría 1
1 Lugar Daniel Dávila Villagrán
2 Lugar Aarón Sierra Múñez
La maestra de piano Antonina Dragan
el cual puedan crecer y desarrollar habilidades técnicas pianísticas y musicales”.
Cada concurso está dedicado a
la memoria de un compositor,
este año se dedicó al compositor
y pianista Franz Liszt. El año
pasado fue Frederic Chopin, en
2009 fue Felix Mendelssohn y en
el 2008 fue Johann Cramer.
La particularidad de este concurso, explicó la maestra, es que
ponen los programas conforme a
los niveles de sus alumnos.
“Tratamos de hacer un concurso muy similar a los concursos nacionales e internacionales, pero en función del progreso académico. Hablamos de
15 minutos de música en cate-
Categoría 2
1 Lugar: Marcela González Aguilar
2 Lugar: Elmer Gómez
3 Lugar: Oliver Torres
Categoría 3
1 Lugar: Samuel Alemán Hidalgo
2 Lugar: Karla Angélica Flores
3 Lugar: Katia Ortega
Categoría 4
1 Lugar: Aarón Martínez Hernández
2 Lugar: Gerardo López Ayala
3 Lugar: Isaí Ibarra Juárez
Categoría 5
1 Lugar: Fausto Aguirre de la Peña
2 Lugar: Carolina Reséndiz
gorías más grandes. La idea es
acercarlos a escenarios internacionales, porque ese tipo de repertorios se tocan en las categorías grandes”, dijo Dragan.
Por su parte, Isaí Ibarra, joven
ganador del tercer lugar en la
cuarta categoría, dijo que le da
mucho gusto el concurso en
general porque el nivel ya es algo
completamente distinto a lo que
tuvo en el primer año que
participó.
“La escuela y los maestros están sacando adelante a los
alumnos para llegar a los niveles
que estamos viendo”, expresó.
En eso coincidió Aarón Hernández, estudiante ganador de la
cuarta categoría, pues señaló que
lo que tocó en el concurso lo va a
interpretar
en
el
Parnassós
2012, entonces le sirve como
preparación
previa.
Fausto Aguirre, otro de los
ganadores, agregó que reciben un
entrenamiento
cotidiano
muy
útil para su formación: “Es un
mundo de posibilidades, nos preparan muy bien para concursar
nacional e internacionalmente”.
�22
cultura
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Más fácil de aprender que el esperanto,
el anglo rom es una lengua cuyo creador,
La hermandad
de las garras
Rogelio Sada Zambrano, concibió como una manera de
simplificar la comunicación entre los hablantes de lenguas
romances e inglés.
Anglo Rom: una
mejor comunicación
El libro Provocaré un diluvio, de Arturo J. Flores fue
presentado el 11 de septiembre durante las Mañanas
literarias de la Casa Universitaria del Libro.
I SADORA M ONTELONGO
C
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
JOSÉ JUAN ZAPATA PACHECO
A
nglo Rom. De la simplificación de los idiomas
a una lengua universal, es
un libro cuya apuesta suena
arriesgada, pero no por ello poco
atractiva. Si alguna vez Gabriel
García Márquez pidió “simplificar la gramática antes de que
la gramática nos simplifique a
nosotros”, podemos estar convencidos de que nuestra lengua
materna, al igual que otras lenguas romances, adolece de una
complejidad que parte de sus irregularidades
gramaticales.
Rogelio Sada Zambrano lo explica: “El español tiene 640 verbos irregulares. Si lo multiplicamos por 18 pronombres personales y tomamos en cuenta que
tenemos cinco clásicos tiempos y
que a la vez hay modos, estamos
hablando de que en nuestro
casete traemos más de 78 mil
terminaciones de verbos para
hablar bien el castellano, lo cual
lo hacemos en forma automática”.
Basándose en las lenguas romances y el inglés, Zambrano
concibe en Anglo Rom un nuevo
idioma, abierto, simple y con la
riqueza de cualquier otro, integrado por raíces latinas y algunos términos comunes universalmente empleados. Un trabajo
que tomó 8 años completar.
Anglo Rom. De la simplificación
de los idiomas a una lengua
universal, se presentó el 19 de
octubre en Colegio Civil Centro
Cultural Universitario, con los
comentarios del chelista Carlos
Prieto y la periodista Sanjuana
Martínez.
El empresario, dirigente industrial y político, ex Director general de Vitro, ahora nos entrega
una investigación en torno a los
idiomas. Se trata de un libro que
parte de la idea de simplificar los
idiomas y llega hasta la creación
de una lengua universal más
fácil de aprender, incluso que el
esperanto; esta última una lengua artificial creada en 1887 por
el médico ruso Lázaro Zamenhof.
“La nueva lengua resulta ser
minimalista, preposicional, regular y rigurosamente grafo-fonética, quedando sujeta a tan sólo 19 sencillas reglas fácilmente
memorizables”,
explica.
“Cuando
digo
grafo-fonética
significa que hay una sola grafía
para un solo sonido y a la inversa. Descalifico la ch y la ll, de
tal suerte que termino con 20
grafías, con lo que se cubre
cualquier sonido habitual de los
idiomas que estamos hablando.
Esta lengua procura llamar la
atención de que si simplificamos
nos vamos a entender mejor”.
on Provocaré un diluvio, de Arturo J. Flores (alias Arthur Alan
Gore) la música del heavy metal se une a la crónica literaria,
hermanándose como si fueran dos garras que arrancan
cualquier vibrato al alma, dando testimonio actual a la música del
metal en nuestro país.
El libro se divide en 32 crónicas que reflejan, sin duda, un estilo de
periodismo de sensaciones cómplices (periodismo gonzo), que van del
10 de enero del 2009 al 8 de septiembre del mismo año y, que
encierran en diferentes títulos el corazón abierto de sus personajes
femeninos, que vienen a tomar con fuerza la escena musical dentro
del género del heavy: Jane Bass, la chica de figura espigada, cabellos
rojos y creadora y líder de Mystica girls; Sofia, la vocal que no duda en
bautizar a la concurrencia con agua, saliva y voz, además del demonio
que siempre deja salir en cada concierto; Alice, la chica menuda que
se hace escuchar en la batería y Cynthia, alias “Blackcat” o “La Gata”,
quien se encarga de las seis cuerdas de la guitarra a toda velocidad.
Ellas, “las hijas de la noche” en Provocaré un diluvio, te hacen
navegar por los instantes desnudos de la convivencia, te acercan a
los estigmas de la música del metal pesado y al hambre de días salvajes
de cuatro chicas y su mánager, quienes conforman una banda de
heavy metal llamada Mystica Girls. Mystica Girls son, sin duda, el
corazón del manager, quien es el narrador de esta crónica en primera
persona, que nos presenta toda una serie de interdiscursividad; es
decir, un diluvio de nombres, conciertos, ídolos virtuosos del heavy
metal que caen una y otra vez a lo largo del texto como la potencia de
los riffs de una guitarra electrizada.
Es ahí donde la crónica literaria y la música se unen, enlazando sus
garras. Haciendo de este libro una canción con solos exquisitos de
instrumentos narrativos que golpean los sentidos, como se puede
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
encontrar en cada una de las descripciones de los conciertos de Mystica
Girls, que igual ocurren en el bar Yuppie’s en la zona rosa, donde dan
vida a anécdotas inmortales, así como en los escenarios más diversos
de Acámbaro o San Juan del Río, donde han pasado los sacrificios del
hambre, falta de sueño, sexismo y bolsillos sin dinero, pero que a
pesar de todo, vale la pena, tan sólo por hacer música, heavy metal, en
México.
Provocaré un diluvio, debo aclarar, no es sólo un libro para los lectores
amantes del género, sino para todos, incluso para los ignorantes como
yo de la música, que nos hace falta que nos digan con toda fuerza un:
“¡Edúquense weyes!”, como lo haría Cynthia, “La Gata”, en Provocaré
un diluvio.
Gracias a Arthur por educarme con este libro.
�cultura
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ZONA TIGRE
UANL
OMA DE UEVO LEÓ ®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
~
1 GUADALAJARA 2011
TIENE UANL HISTÓRICA
JORNADA DEPORTIVA
Ing. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
Dr. Ubaldo Ortiz Méndez
Secretario Académico
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Lic. Lizbet García Rodríguez
Editor Responsable
José Juan Zapata Pacheco (reportero)
Luis Salazar Pérez (reportero)
Diana Alonso Palacios (corrección y estilo)
Pablo Cuéllar Zárate (fotografía)
Redacción
Alejandro Derbez
Diseño
Jesús Gerardo Dávila
Norberto Coronado
Manuel González
Colaboradores
Zona T Zona Tigre, Año 2, Nº 22, 1 al 15 de
noviembre de 2011. Fecha de publicación: 15
de noviembre de 2011. Suplemento deportivo
quincenal editado y publicado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León a través de la
Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de
la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl
Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta
principal, San Nicolás de los Garza, Nuevo León,
México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81
83294120. Fax: + 52 81 83294095. Impresa
por: Grupo Editorial Milenio S. A de C. V., Av.
Eugenio Garza Sada No. 2245-B Colonia Roma,
Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de
terminación de impresión: 10 de noviembre de
2011, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido
por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a
través de la Dirección de Servicios Generales,
Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza,
Nuevo León.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo
del título Zona T Zona Tigre otorgada por el
Instituto Nacional del Derecho de Autor: 042010-082716164500-107, de fecha 27 de agosto
de 2010. Número de certificado de licitud de
título y contenido: No. 15,010, de fecha 3 de
noviembre de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas
Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN
en trámite. Registro de marca ante el Instituto
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cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2011
vidauniversitaria@uanl.mx
Los felinos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León que
formaron parte de la delegación
mexicana en los XVI Juegos
Panamericanos lograron la mejor
actuación que hayan tenido en la
historia de esta justa continental.
EDMUNDO D ERBEZ G ARCÍA
L
os universitarios sumaron para
México un total de 16 medallas con
cinco preseas de oro, cuatro de plata
y siete de bronce en nueve distintas
disciplinas. La más productiva fue la
gimnasia con cuatro –incluyendo trampolín–
con un oro y tres bronces.
Fueron 14 jóvenes quienes lograron subir al
podio en Guadalajara, cinco de ellos de
preparatoria. Las mujeres establecieron su
dominio aportando 12 de las 16 medallas,
incluyendo las cinco de oro, tres de plata y
cuatro de bronce, mientras los hombres las
restantes cuatro: una plata y tres bronces.
Las dependencias con mayor número de
metales fueron la FIME con cuatro preseas:
tres de oro y un bronce; FOD con cuatro: dos
de plata y dos de bronce; y la Preparatoria No.
3 con tres: una plata y dos bronces.
Entre las felinas se erigieron las máximas
figuras del evento: Paola Longoria, estudiante
de la FIME, quien junto a la clavadista Paola
Espinosa, fue la ganadora de mayor número
de preseas áureas con tres; su compañera en
dobles y equipos Samantha Salas Solís, obtuvo
dos.
La gimnasta Ana Estefanía Lago de la
Preparatoria No. 9, al ganar la prueba de piso
se convirtió no sólo en la reina de los juegos
sino en la única gimnasta mexicana
medallista de oro en la historia de los
Panamericanos. Ella realizó una excelente
ejecución, con seguridad y gracia, que le valió
una calificación de 13.800 con lo que amarró
la presea dorada.
Otras deportistas que destacaron fueron
Alejandra Terán Eligio de la Facultad de
Organización Deportiva cosechó dos preseas
en la esgrima, plata y bronce; y la gimnasta
Maricela Cantú, dos bronces: por equipos y
barras
asimétricas.
“El éxito de la Universidad Autónoma de
Nuevo León se llama continuidad, como
Rector me siento muy satisfecho de que las
inversiones en el ámbito deportivo hayan
dado resultado, no sólo en el ámbito local, sino
nacional e internacional”, expresó Jesús
Ancer Rodríguez.
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La gimnasta Ana Estefanía Lago de la Preparatoria No. 9 realizó una excelente ejecución, con seguridad y gracia
También participaron
Medallistas de oro
1.- Paola Longoria López/ FIME/
racquetbol individual.
2.- Paola Longoria López/ FIME/ Samantha
Salas Solís/ Facpya/ racquetbol dobles.
3.- Paola Longoria López/ FIME/ Samantha
Salas Solís/ Facpya/ racquetbol por
equipo.
4.- Mariana Avitia Martínez/
Comunicación/ tiro con arco por
equipos.
5.- Ana Estefanía Lago Serna/
Preparatoria No. 9/ gimnasia artística,
piso.
Atletismo
Mario Cota Castro/FOD/ lanzamiento de
disco.
Gabriela Belén Santos Cruz/ 100 metros
vallas.
Diego Alan del Real Galindo/ Facpya/
lanzamiento de martillo.
Abigaíl Gómez Hernández/ FCB/
lanzamiento de jabalina.
Orlando García Cano/ FIME/ relevos 4x400
metros.
José Lagunes Beirut/ FIME/ lanzamiento
de jabalina.
Handball femenil
Yesselly Alexandra García Morales/ FOD
Elena Marisol Zamarrón González/
Comunicación.
Hockey sobre pasto varonil
César Paul García Gómez/ Ingeniería Civil
Guillermo Antonio Pedraza/ Ingeniería
Civil.
Karate
Manuel Fernando Araujo Contreras/ - 60 Kg.
Lorena Mendoza Rosas/ - 55 Kg.
Plata
1.- Sofía Arreola Navarro/ FOD/ ciclismo,
prueba de ómnium.
2.- Karina Guadalupe Alanís Morales/
Preparatoria No. 3/ canotaje, K-4 500
mts.
3.- Alejandra Terán Eligio/ FOD/ esgrima,
sable por equipos.
4.- Alberto Arturo Ramírez Gutiérrez/
Arquitectura/ karate, + 84 Kg.
Bronce
1.- Alejandra Terán Eligio/ FOD/ esgrima,
espada por equipos.
2.- Dinora Lizeth Garza Rodríguez/ FOD/
futbol soccer femenil.
3.- Maricela Cantú Mata/ Preparatoria
No. 3/ gimnasia, barras asimétricas.
4.- Maricela Cantú Mata/ Preparatoria 3/
Ana Estefanía Lago Serna/ Preparatoria
9/
Karla Yoselin Aimee Salazar Gutiérrez/
Preparatoria 3/ gimnasia artística por
equipos.
5.- José Alberto Vargas García/
Preparatoria 16/ gimnasia de trampolín.
6.- Homero Morales Carrillo/ FIME/
karate, - 84 kilos.
7.- Verónica Araceli Elías Alvarado/
Faspyn/ patinaje, 300 metros contra
reloj.
Karla Yoselin Aimee Salazar durante su rutina
Verónica Araceli Elías logró
bronce en patinaje 300
metros contra reloj
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LUIS SALAZAR
Y
JOSÉ JUAN ZAPATA
Karina Guadalupe Alanís Morales/
Preparatoria 3
Plata - Canotaje, prueba de K-2 500
“Es la primera vez que voy a unos
Panamericanos y estoy muy contenta. A lo
mejor esperaba mejor resultado, pero es la
primera vez que asistía. Entrené
muchísimo para llegar ahí y estoy
contenta porque nos están reconociendo, es
lo que nos gusta hacer y vamos a seguir
echándole muchas ganas”.
Tiene Mariana Avitia
la mira puesta en
Londres 2012
Luego de conseguir el oro en los Juegos
Panamericanos Guadalajara 2011, Mariana
Avitia fue reconocida por la UANL y
compartió ante los medios sus planes para
el próximo año.
Verónica Araceli Elías Alvarado/
Faspyn
Bronce – Patinaje, 300 metros contra
reloj
“Para mí esta participación es histórica,
ya que es la primera medalla mexicana
que se obtiene en patinaje, entonces, claro
que es un orgullo totalmente. Es mi
segunda vez en Panamericanos y me quedo
con el momento en que supe de la medalla
de bronce, que me supo a oro, porque era
una pelea bastante difícil entre varios
países”.
LUIS SALAZAR
R
ecién regresó de los Juegos Panamericanos de Guadalajara con el oro
por equipo femenil de tiro con arco
bajo el brazo pero Mariana Avitia ya piensa
en la competencia por el pase para los Juegos
Olímpicos de Londres 2012.
Hace un par de semanas la estudiante de
la Facultad de Ciencias de la Comunicación
recibió un reconocimiento de la UANL por
parte del Rector, Jesús Ancer Rodríguez,
ante la presencia de medios de comunicación.
“La verdad (ganar el oro en Panamericanos) fue una emoción muy grande. Ganas
en tu país, oyes el himno nacional, que la
gente te esté echando porras. Mi sueño es
seguir echándole ganas e igual asistir a otros
Juegos Olímpicos, no importa si no es en
Londres, todavía tengo muchos años”, expuso la arquera.
Ya pasaron casi cuatro años de aquella
histórica participación de Mariana en los
Juegos Olímpicos de Beijín 2008. Sus padres,
Santiago Avitia y María del Carmen Martínez recuerdan cada detalle que pasó su hija
desde que participó en aquellas olimpiadas.
Don Santiago comienza diciendo que el
desarrollo deportivo de Mariana ha sido muy
importante, pues ha logrado las metas que
se ha propuesto. Tanto él como su esposa han
seguido por varias partes del mundo a Mariana: Río de Janeiro, Singapur, Beijin o en
países como Corea o Italia.
Su mamá destaca que es difícil que a veces
no esté en casa, pues señala que es la más
chiquita de la familia, es mujer y a veces se
va por largas temporadas.
“Nosotros hacemos lo posible para estar al
pendiente de ella y visitarla cuando se puede. Yo creo que le hablo unas seis veces al día
para ver cómo está, le mando mensajes,
cuando se desocupa me responde”.
Y aunque los tres hijos de la pareja
(Sebastián, Mariana y Santiago) practican
en forma dedicada el tiro con arco, su padre
asegura que en casa no se habla mucho de
ese deporte. Sólo a veces se comenta algo
muy importante, pero en general tanto él
como su esposa eligen otros temas para
platicar con sus hijos.
Samantha Salas Solís/ Facpya
Oro – Dobles racquetbol / Por equipo
racquetbol
“Es una experiencia muy exitosa. Fueron
mis primeros Panamericanos y salgo con
dos medallas de oro que me costaron
bastante esfuerzo y bastante dedicación.
Pero sobre todo hay mucha gente que está
detrás de mí, como lo son entrenadores,
directivos, la Universidad me ha dado un
apoyo impresionante para que pueda tener
una carrera deportiva y una carrera
profesional en conjunto, lo cual es
sumamente
importante”.
Alberto Arturo Ramírez Gutiérrez/
Arquitectura
Plata – Karate, categoría más de 84
kilos
“Una experiencia muy bonita desde la
concentración, que duró tres meses, hubo
mucho sacrificio, mucho esfuerzo, pero me
llevo una plata con sabor a oro. No era lo
que me esperaba, pero fue muy buen
resultado, quedé muy bien rankeado; el
objetivo era quedar en el medallero. Por
un puntito no me llevé la de oro, pero
estoy consciente de que viene más por
delante. Hay que seguir entrenando y
echándole ganas”.
Karla Yoselin Aimee Salazar Gutiérrez/
Preparatoria 3
Bronce – Gimnasia Artística por
equipos
“Pues todo la verdad super padre, desde las
instalaciones hasta la gente que estaba ahí
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Las gimnastas Maricela Cantú Mata, Karla Yoselin Aimee Salazar y Ana Estefanía Lago
como público, era un público con muchos
ánimos. Es muy padre ver cómo la gente
de México está siguiendo al deporte, el que
los Juegos Panamericanos hayan sido aquí
cambiará mucho las cosas, la gente se va a
dar cuenta que no sólo existe el futbol sino
que hay otros deportes. En las
competencias se nos apoyó mucho, eso a
uno como atleta te motiva.
“Mi año todavía no cierra, el domingo
salgo a Inglaterra al Mundial, que es
selectivo a Olímpicos. Entonces esperamos
dar el todo, como quiera mi ciclo es hasta
el 2016, no hay prisa”.
Maricela Cantú Mata / Preparatoria 3
Bronce – Gimnasia Artística por
equipos
“La verdad nos da mucho gusto que los
niñitos quieran seguir nuestros pasos. Y no
sólo de las gimnastas sino de todos los
deportes que hay aquí. Que bueno que
haya variedad, que no sólo sea un
deporte. Es muy padre ser ejemplo a
seguir”
agradecerle a la Máxima Casa de
Estudios”.
Dinora Lizeth Garza Rodríguez/ FOD/
Bronce – Futbol soccer femenil
Ana Estefanía Lago Serna/
Preparatoria No. 9/
Oro – Gimnasia artística, piso
“Creo que la Universidad siempre nos ha
apoyado en todo, en los estudios como en lo
deportivo y eso hay que agradecerlo.
Gracias a ello tenemos muchas facilidades
para alcanzar nuestros sueños y nuestras
metas”.
José Alberto Vargas García/
Preparatoria 16/
Bronce – Gimnasia de trampolín
“Son mis primeros Panamericanos, los
viví como nunca, los sentí como
Olímpicos, agarré mucha experiencia,
mucha emoción y mucho talento que vi.
Por cada Panamericano que venga yo
voy a estar ahí y voy a dar lo mejor de
mí”.
Homero Morales Carrillo/ FIME/
Bronce – Karate, categoría menos de 84
kilos
“Ahorita ya muy alegre, contento, es una
experiencia muy bonita. Le traemos la
medalla de bronce a México, a la Uni, a
Nuevo León. Y como no somos deporte
Olímpico pues prácticamente es nuestra
Máxima Justa, pues muy contento por ese
bronce.
“Fue un año muy cargado, empezamos
en enero: Europa, estuvimos torneo tras
torneo. Siempre nos han apoyado bastante
y están al pendiente de todos los resultados
que tenemos, y pues no hay más que
“Queríamos la de oro, pero bueno se hicieron
muy bien las cosas y el premio a todo el
sacrificio que hicimos se obtuvo con la
medalla. La gente siempre estuvo apoyando
y eso es un gran aliciente para nosotras que
estamos dentro de la cancha siempre para
sacar lo mejor. En enero viene conseguir el
boleto para Juegos Olímpicos, que sería un
premio redondo para nosotros”.
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1 FUTBOL AMERICANO
CAMPEONES INVICTOS
Arq. Jesús Gerardo Dávila
Viernes 28 de octubre, estadio Gaspar Mass,
19 horas
GANAN LA SEMIFINAL
C
AUTÉNTICOS 48 – ÁGUILAS BLANCAS 2
omo las Águilas Blancas no podían
con los Auténticos, se desesperaron
y cayeron en el juego sucio lastimando a seis universitarios, entre
ellos el corredor estelar de quinto año Ángel
Anduze (5). Dolorosa derrota con la que sumaron 29 puntos contra 97 de los auriazules
durante los dos partidos de la temporada
celebrados en el Gaspar Mass, números que
los califican sobremanera, sin embargo, sus
aficionados desplegaron en la tribuna una
provocadora manta que decía: “No queremos
otro Auténtico robo”, refiriéndose a la controvertida derrota de 28-24 en la Semifinal
del año pasado.
Espléndida noche llena de alegría a la que
muchos acudieron disfrazados por la cercanía
del
Halloween, destacando la presencia de
dos universitarias vestidas de catrinas, que
animaron constantemente a su equipo ante
los acarreos de Joaquín el “Borrado” González
(22), los aniquiladores envíos del QB Roberto
Vega (12) y la contundente contención de la
defensiva que forzó seis intercambios de balón.
Al día siguiente jugando en la ciudad de
México, Pumas CU se impuso a los Burros
Blancos del Poli con apretado marcador de 3835, por lo que Pumas serán sus rivales en la
Final del viernes 4 de noviembre en el Estadio
Universitario
Una quisquillosa planilla de árbitros de
Querétaro sancionó el encuentro y un fuerte
viento norte impidió el lucimiento de los
pateadores. Al principio del partido se guardó
un minuto de silencio recordando a dos ex
jugadores de las Águilas y de la UANL.
A los Tigres les correspondió recibir el balón
por medio de Ángel Anduze quien lo llevara
hasta la yarda cincuenta, luego, abrieron el
marcador con jugada directa de seis yardas
de Christian Arellano (45), 7-0 con el extra
de José Maltos (19). Águilas intentó reaccionar pero fallaron un gol de campo de 39
yardas. A Maltos le pasó lo mismo, pero
Francisco Carrasco (29) interceptó y dejó el
balón en la yarda 45 contraria, desde ahí
Vega armó una ofensiva que culminó con
pase de 8 yardas, 14-0.
Vega sufre una segunda intercepción en los
inicios del segundo cuarto, castigan a las
Águilas quienes se ven obligados a patear
hasta la yarda 41 de Tigres y en la segunda
jugada el “Borrado” González se descuelga 55
yardas para marcar el 21-0. El Poli no puede,
pero Auténticos sí, en tercera oportunidad
José Ángel González Reta (13) dejó el balón
en la yarda 19 del Poli, pero Tigres fue
castigado con quince yardas por malas palabras de la tribuna (originando una fuerte
reclamación del coach de los Auténticos Dr.
Pedro Morales), pero Vega se encargó de
contestar con pase de anotación a las manos
de Iván Borbolla (9), 28-0. En su siguiente
serie el equipo de casa movió el marcador a
35-0 con la segunda anotación del “Borrado”
González. Águilas no patea en cuarta y Vega
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Luis Salazar
Con el triunfo de Auténticos Tigres, el 4 de noviembre de 2011,
como campeones de la Liga Mayor de la ONEFA, Pumas CU acumula
nueve derrotas consecutivas jugando en la UANL.
fue interceptado en segunda oportunidad que
las Águilas aprovecharon para marcar un
TD que fue cancelado por castigo. Antes de
irse al descanso, José Maltos sumó tres puntos
con gol de campo, 38-0. Poco antes Luis Gómez
Brull (15) había sustituido a Vega pero no
logró hacer daño.
En la parte complementaria, Auténticos Tigres se dedicó a sobrellevar el encuentro y la
banca dio juego a sus suplentes, la mayoría
novatos, con el objeto de que el equipo llegue
a la Final en las mejores condiciones posibles.
El Poli recibió y tras cuatro jugadas personales de Rodrigo Torres lograron hacer tres
primero y diez, pero dicho jugador salió
lastimado de un tobillo; entró en su lugar No.
11 Omar Franco estando en la yarda 45 de
Tigres, forcejearon y finalmente quedó el
ovoide en la yarda 41 de Águilas; volvió Vega
al partido, hicieron primera y diez pero fueron castigados, entonces Maltos ejecutó otro
gol de campo 41-0, al regresar Brull conectó
con Rolando Medina (7) para subir el marcador a 48-0.
Al inicio del último cuarto la fiesta estaba
en su apogeo animada por la música de la
juvenil banda Azul y Oro. Fue entonces cuando vimos una de las jugadas más sucias dadas
en este encuentro, cuando el No. 32 del Politécnico tacleó al receptor Rolando Medina
(7) sin que todavía recibiese el ovoide que le
enviaron. En una de las primeras jugadas del
mismo periodo, salió lesionado el esquinero
Ahmed Francisco Ramírez (33), casi al mismo tiempo en que tumbaron en una jugada
por la banda de Auténticos al entrenador en
jefe Pedro Morales, afortunadamente sin consecuencias. Poco más tarde ya cerca de la
pausa de los dos minutos, Brull hizo safety
cuando lo atraparon en las diagonales, 48-2
fue el marcador final.
Auténticos lesionados: Ángel Anduze (5),
Santiago Maltos Díaz (70), Ahmed Francisco
Ramírez (33), Christian Javier Arellano (45)
y Erick Alejandro Zamora (67).
Viernes 4de noviembre, estadio Universitario,
1 9h
CAMPEONES INVICTOS
AUTÉNTICOS 16 – PUMAS CU 15
Pumas CU acumula nueve derrotas consecutivas jugando en la UANL
a estrategia establecida hace 5 años
por el Dr. Pedro Gualberto Morales
Corral, director del programa de
futbol americano de la UANL y
entrenador en jefe de los Auténticos Tigres,
fundamentó su trabajo con una mayor
atención a las diferentes categorías de la Liga
Intrauniversitaria, semillero de buenos jugadores para integrar los selectivos que compiten en las categorías Juvenil e Intermedia
Nacional de la ONEFA, los cuales no existían
a su llegada. Sobra decir que de ahí se nutren
los Auténticos de Liga Mayor.
L
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Planteó entonces, era el 2007, un programa de futbol americano con cuatro prioridades: autoestima, familia, academia y aspectos técnicos y tácticos del deporte.
Hasta ahora, a lo largo de 5 años los selectivos han conquistado seis campeonatos
nacionales de la ONEFA: 3 en Categoría Juvenil (2008.2009 y 2010), en Categoría Intermedia una vez (2011), y en Liga Mayor
dos ocasiones (2009 y 2011) y en liga mayor
dentro de la conferencia centro (2009 y
2011), empatando el récord del coach Cayetano Garza (1974 y 1977).
Basándose en los resultados obtenidos en los
dos primeros juegos de pretemporada ante
rivales complicados, como lo fueron las Águilas de la UACH y el equipo Ex Estrellas de la
ONEFA integrado por jugadores y ex jugadores de la selección nacional a los que vencieron 46-7, el staff de entrenadores encabezado por Morales y sus jugadores, días antes
de iniciar la presente temporada declararon
que el único objetivo y las aspiraciones que
tenían eran muy claras: volver a traer el
campeonato a la UANL ¡Misión cumplida!
Con esta visión que tiene como base cuidar
al ser humano, Morales y su equipo corro-
boraron en la Final aquella sentencia de que
en todos los partidos lo que se busca es el
espectáculo y aquí la gente lo gozó, porque los
Pumas son un gran equipo que se la jugaron
al final del encuentro con una opción parada
por la defensa felina. Se dice también que la
defensiva gana los partidos lo cual quedó
demostrado ante el mejor equipo de Categoría
Mayor al pararlos en zona roja seis ocasiones.
No hay que olvidar, y lo decimos con todo
respeto, que los Pumas tienen una tradición
deportiva que data del año de 1931 cuando
jugaron su primer campeonato nacional, llamado así a pesar de que participaron exclusivamente equipos del D.F., aunque después
se crearon otras escuadras. En 1936 surgieron el Instituto Politécnico Nacional (año
en que se jugó el primer clásico Politécnico Universidad), y el Club Atlético Suizo (CAS).
En 1937 fue creado el equipo de la Universidad Obrera y en 1938 el de la Universidad Autónoma de Chapingo.
El partido
Quizá para el head coach de Pumas CU Raúl
Rivera, fue muy difícil tomar la decisión de
ir por la conversión y no por el empate cuan-
7
do habían anotado con tan solo 49 segundos
en el reloj y el punto extra hubiera mandado
el partido a series extras.
Pero sucedió que fallaron la conversión que
les hubiera dado el bicampeonato y permitió
coronarse a los Auténticos
como monarcas
2011 en tiempo reglamentario. Ahora, solo
le queda recibir críticas a favor o en contra
por esa decisión.
Vale decir que la defensa de los Pumas estaba
conteniendo en la parte conplementaria a
nuestra poderosa ofensiva, bastante explosiva según vimos en nueve partidos anteriores, aunque ahora fallaron algunas oportunidades. Definitivamente, los capitalinos
se hundieron al no intentar el extra propiciando su derrota.
Dos goles de campo fallados por Mauricio
Morales impidieron que los Pumas se
acercaran en la pizarra de la gran Final de la
Conferencia Centro de la ONEFA, la cual
favorecía a los Tigres 13-3 al terminar los
primeros dos cuartos.
Para no quedarle mal a cerca de 40 mil
seguidores suyos, los felinos recibieron el balón e inmediatamente abrieron el marcador
en la serie inicial con pase de 48 yardas de
�8
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 - 15 de noviembre de 2011
Roberto Vega (12) a Héctor Corrales (10) pero
fallaron el extra debido a un mal centro, 6-0.
Los Pumas contestaron con gol de campo de
40 yardas de Mauricio Morales quien posteriormente fallaría dos intentos por el fuerte
viento que azotaba al estadio.
El novato Joaquín el “Borrado” González
(22) no se quiso quedar fuera y anotó en
jugada de una yarda que sumado al extra de
José Maltos (19) movían el marcador a 13-3.
Enseguida, entre el final del primer cuarto y
los inicios del segundo, Mauricio Morales falló
dos goles de campo de 32 y 29 yardas, puntos
que tanto les hubieran ayudado. La parte
complementaria siguió vestida de azul y oro
con una heroica defensiva que paraba los
embates capitalinos, salvo la última serie
ofensiva de los Pumas.
La UNAM se acercó 13-6 cuando Morales
hizo un gol de campo de 33 yardas en la
primera serie del tercer cuarto. Y luego de
un fumble de Vega y varias jugadas más, los
botines de Morales volvieron a timbrar con
otro gol de campo de 27 yardas, 13-9.
Pero los Auténticos no se dejaban y se
despegaron seis puntos cuando José Maltos
acertó entre los postes una patada de 44
yardas totales, 16-9.
La emoción reinaba entre los aficionados
en medio de olas y porras dirigidas por el
infatigable rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez
y su comitiva quienes nunca dejaron de dar
vueltas alrededor del campo, celebrando anticipadamente la obtención de la corona, pero
a esa alegría siguió un silencio sepulcral con
tintes cardiacos cuando interceptaron a
Vega, abriéndole las puertas a los Pumas
quienes se la jugaron en cuarta con nueve
yardas por avanzar pero se quedaron cortos.
Volvió la algarabía a la tribuna cuando los
de casa tomaron el balón cerca de los dos
minutos finales pero el gusto duró poco,
porque la defensiva Puma mantuvo con vida
a los capitalinos para permitir que Bruno
Márquez otra vez en cuarta oportunidad,
enviara a la registradora un pase de 34
yardas a las manos de Alan Rosado con apenas
49 segundos en el reloj colocándose a un punto
de empatar, 16-15.
Pero el coach Rivera decidió no ir por el
punto extra y empatar el juego porque su
pateador les estaba fallando, para buscar el
campeonato jugándosela con una conversión
fallada por el QB Bruno Márquez, que al no
encontrar receptores, intentó una personal
por el lado izquierdo pero fue tacleado por el
frontal Octavio Noé González (93) y el apoyador y capitán del equipo Armando González
Colomer (11), quienes así, se convirtieron en
los héroes del partido ante el delirio de la
fanaticada que entonaba la canción “We are
the champions”.
De esta forma dramática pero con la camiseta bien puesta, los Auténticos cobraron
venganza del 2010 y les arrebataron el
campeonato a los Pumas, que se presentaron
en el emparrillado con el pelo pintado a la
Lady Gagá, además de haberlos derrotado en
la séptima fecha con marcador de 49-31
jugando en el Gaspar Mass.
Armando José González Colomer (11),
jugador de quinto año, se despidió de la afición
con dos campeonatos de Liga Mayor en la
bolsa y el nombramiento de ser el Jugador
Más Valioso de la Final 2011.
Por su parte los jugadores novatos Antonio
Medrano, Enrique Ramos, Iván Barragán,
Daniel Lozano, Joaquín González el “Borrado”,
y Alberto Vázquez, con la presente victoria
han ganado cuatro Finales consecutivas a la
UNAM: dos en Juvenil, una en Intermedia
Nacional y una en Liga Mayor.
“Hicieron su trabajo mis jóvenes; gracias a
Dios los muchachos son los que sacaron el
trabajo, ellos son los que sacaron la chamba
y nosotros hicimos el entrenamiento nada
más”, dijo el head coach bicampeón Pedro
Morales al término del encuentro.
�próximos eventos
AGENDA
V I D A U N I V E R S I T A R I A / 1 - 15 de noviembre de 2011
23
OPORTUNIDADES ~GOCio
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Sede• c.A.S.A. UANL
UnTdad Meclems
Av. Uum ~rdenas 4600 O e.
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Estudiantes y catedráticos:
col. Las Torres.
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Fecha: 30 de Noviembre del 201
H rati01 8:30 a.m. - 5:30 p.m.
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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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Guitarra Clásica
-UANL 2011DEL 28 DE NOVIEMBRE AL 2 DE DICIEMBRE
Ana Vidovic ICroacia
Isaac Bustos INicaragua
Juan Carlos Laguna IMéxico
Enrique Salmerón IMéxico
Gustavo Castro IMéxico
Ensamble de Guitarras de la UANL
Corazón Otero
Director General: EDUARDO GONZÁLEZ SOTO
Coordinador Arlístico: ÓSCAR ARÉVALO
INFORMES Tels. 8349 5611 · 86758068
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Festival Guitarra UANL 2011
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2011
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
15
Número
Número de la revista
252
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2011, Año 15, No 252, Noviembre 1
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/2011
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
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Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Academia y Cultura
Año 2/ N' 4 / Junio-Agosto 2011
prepas. ua"t¡'x
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UANL
UNIVERSIDAD AIJfÓNOMA DE NUEVO LEÓN
D
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UNNERSIDAD AlffÓNOMA DE NUEVO
LEÓN: 40 AÑOS DE AlffONOMÍA
LOS NUEVOS UBROS DE TEXTO: EL
GRAN RETO
LA EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS
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Dbector de Estudios de Nivel Medio Superior
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Investigación
M E. S. NOJa Juana Medina Pedraza
M E. S. BlancaNelly LaraCortés
(Comrté Técnico Académico de Español)
CURSO INGLÉS UPLOAD
ClDEB VISIÓN YACCIÓN CONTINUA
GRADUACIONES
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PREMJO COMPETITMDAD 2011
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ENTREVISTA A
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tic José de JeSllS Santacna Guevara
M. E. S Erasmo Castillo Reyna
M C. Ramón Villarreal Guajardo
PRD'AS UANL Año 2. N• 4. Junlo-agosto 20U. Fecha de publicación: 30 de sep11ernbre de aQll Revista trunestrat editada y publicada por la Urnvers,dad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dtteccton de Esluclíos de Ntvel Medio Supenor
Dom,c,ho de la Pub11cac16n: Biblioteca UnwefSitana "Raúl
Rangel Frias'. 4• piso. Alfonso Reyes 4000 Norte. C P. 64440,
Monterrey, Nuevo León. Mél<lCO. Telefono +Sa 18ll83294121 y
+52181) 83294122. lmp,esa por; Proveedora de Servicios Graticos del Norte, SA de C V. Isaac Garza 1363 oriente. centro,
e P. 64000 Monleney. Nuevo León. México. Fecha de temu·
na.ción de irnp,esión: ?J de septiembre de 20U Tnaj<!:3000
ejemplares Di.stnbuido por Uruverstdad Autónoma de Nuevo
León. a travesde la Dtrecciónde Estucllosde Nlvel Medio Supel3lbboteca IJnwersttana 11aúl Rangel Frias', 4" piso. Alfonso
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fotografía de portada· Adnán Martinez
���·••■••
•••
La expulsión de los
esuítas
en 1767
Por. Mil &umo Castillo Reyna
E1
11
Contra las fuerzas de dJ.sgregac,on y de deso,,.
cfen. alzó bandera lgnaQO de loyola. el hombre
fuerte del partido catolico Ueoo de fe y de incontrastable adhesión a Roma, fundo la Compañia de jesüs, el me¡or baluarte de la Iglesia.
tema que abordamos en este
articulo es uno de los muchos que se
han escrito en la historia de este país;
la expulsión de esta orden religiosa
de los territorios del dominio de la
Corona española, es un capítulo muy
amplio, sin embargo, trataremos de
explicarlo de una manera sencilla en
estas páginas; y se abre la posibilidad
para que se pueda seguir trabajando.
A raíz del avance que obtuvo el
Protestantismo en Europa corno producto de la Reforma religiosa encabezada por el alemán Martín Lutero
(1517); la Iglesia Católica organizó el
Concilio de Trento. éste se conformó a la vez. de una serie de concilios que duraron de 1545 a 1563, con
la finalidad de contrarrestar y detener
el avance reformista. Estos concilios se
enmarcan dentro de lo que se conoce
como la Contrarreforma Católica cuyos objetivos eran salvaguardar la unidad y la tradición de la Iglesia Católica.
Uno de los apoyos fundamentales en los que se sostuvo la Contrarreforma Católica, fue sin duda, la
Compañia de Jesús, orden religiosa
fundada en 1540 por Ignacio de Loyola, es importante señalar lo que al
••
la reforma tuYO su paladio en Luteto. hombre
Inteligente, emprendedor, decidido, despóáeo.
Su palabra atrajo a las muchedumbres y conmovió a los pueblos. Rompió con Roma con tal
de proseguir el amino emprendido.
respecto dice Juan Manuel Villalpando, "El objeto de la Compañía de Jesús, es predicar. confesar. y dedicarse
a la instrucción de la juventud católica. según los principios de la fe y las
reglas de la Orden. así como dirigir
colegios y seminarios. pero todo ello,
con la pasión de la guerra· (1). Esta orden religiosa se distinguió por encargarse de difundir el catolicismo desde
la trinchera de la educación, cobrando un gran auge en la juventud la enseñanza de las ciencias humanísticas.
Una vez que llegan a la Nueva
España. en Septiembre de 1572. los
Jesuitas inmediatamente se dieron a
la tarea de fundar colegios y misiones
en distintas regiones. impregnando a
dichos colegios y seminarios con el
sello característico de la Orden
Por ello. nos es fácil poder constatar el gran arraigo que tenían estos
sacerdotes misioneros, que tan sólo
con la Biblia bajo el brazo y con una
gran preparación intelectual, se fueron introduciendo en las comunidades indígenas novohispanas con la finalídad de educar y evangelizar; para
cuando se dio la expulsión de ellos en
1767. existía un fuerte lazo con toda
la sociedad. incluso. muchos criollos
que mantenían el poder y el control
político en la época colonial . habían
pasado por los colegios que fueron
fundados por los Jesuitas. En este
sentido, el destierro del que fueron
objeto estos religiosos, se dio bajo
una fuerte presión popular de oposición a este decreto. En varias partes
de la Nueva España hubo manifestaciones a favor de esta Orden religiosa. Las muchedumbres que se aglutinaron trataban de impedir la salida
de los religiosos. sin embargo, estas
muestras de solidaridad y apoyo fueron brutalmente reprimidas por los
ejércitos del rey Carlos III; y asLde un
dia para otro. fueron violentamente
expulsados de sus conventos, colegios y misiones y guiados en embarcaciones hacia España. y de ahi a
los Estados pontificios. En el trayecto,
murió una gran cantidad de ellos, debido a las malas condiciones en que
fueron enviados. La expulsión incluyó
a todos los religiosos que habitaban
en el territorio de los dominios de la
1
■ Cultura
Corona española. tanto de América
como en las Filipinas.
Al hablar de la expulsión de los
Jesuitas de los territorios españoles en 1767, es importante tomar en
cuenta el ascenso al trono español
de la monarquía Borbónica con Felipe V (1700 - 1745). Este cambio en la
monarquía fue relevante para que se
dieran estos hechos. y por otro lado,
la influencia que tuvo en el mundo el
movimiento Ilustrado.
La ilustración; fue un movimiento
que surgió en Francia en el siglo XVIII,
donde se privilegia el uso de la razón;
también se conoce como el siglo de
las luces. este movimiento propició
una renovación de las ideas y con ello
se cuestionó todo el orden establecido; pensadores como Montesquieu.
Rousseau. y Voltaíre entre otros. surgieron en esta época
En Europa. los reyes implementaron una serie de reformas influidos
por los ilustrados. a éstos se les conoce como los déspotas ilustrados,
decían ·todo para el pueblo pero sin
el pueblo".
Las reformas Borbónicas propuestas por la Corona Española se
enmarcan dentro de este movimiento; en este sentido. hay quienes afirman como Eduardo del Paso que dice
"los Jesuitas no supieron adaptarse a
las nuevas circunstancias sin renunciar a sus principios· {2), provocando con ello una gran inconformidad
en los reyes españoles por la fuerte
oposición que manifestaban los religiosos a dichas reformas. iniciando
con ello una serie de persecuciones.
rumores y grillas entre la Corona y la
Iglesia Católica. donde finalmente el
poder real dejó caer todo su peso al
ordenar el destierro de esta Orden religiosa. la resolución fue tan definitiva
que obligó a que el Papa Clemente
XIV firmara la supresión de esta orden. Dicha supresión duró más de
cuarenta años. restableciéndose hasta 1814.
Este pasaje de la Historia de México, es un tema por demás interesante, y nos queda claro que con la
decisión de expulsar a los Jesuitas, la
educación sufrió un fuerte retroceso,
principalmente la de nivel superior. al
quedar muchas instituciones sin sus
administradores y sin profesores.
Otra experiencia que puede recogerse de un acontecimiento como el
que hemos mencionado aqui, es importante observar todo lo que sucede
a nuestro alrededor, estar atentos a
los cambios politicos, económicos y
sociales para saber adaptarse a ellos
y poder influir en la sociedad en los
nuevos tiempos. ....,
BIBUOGRAFfk
1.- Historia de l a ~ - Méldco.~ NavaJc,sé.Manll!!I Editorial Piomía Héxk:o 2009.
2.- Revista Relatos• hist«m en Héldco Expulsión de rosJesu1as Del Piso Eduardo Diciembre de 2010.
- Historia ctetasRefi¡brll!$. Fcndo GeninJ. Bi&lloteQ ~ " R a ú l Rang,d ñias" de la Unl\oersiclad
Aulónoma de Nuevo Leon.
- BPoder y loi Sécrelos d'e los:fesukas. fondo Hes1teee1io VaMinfe Téllez. Blblloce<la UniYenk3rta
"Raúl Ra.i Frias" de la Universidad Aucónoma de NOfNO León.
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�NUEVO
,
,
LEON SI
ESTUDIA,
,
SI JALA.
Por. LC.C. Naocy Manriquez.
N uevo León Sí Estudia, Sí Jala,
programa organizado por la Secretaría de Educación y Secretaría
del Trabajo del Gobierno del Estado, se presentó el pasado 21 de
junio en la Nave Lewis del Parque
Fundidora para ofertar 10, 300 vacantes de empleo y capacitación
de diversas empresas y 6,000 becas de estudio de diferentes instituciones educativas.
Desde las 8:00 horas, los más de
17,000 asistentes comenzaron a
llegar al recinto para solkitar empleo a varias de las 100 empresas
que ahi se ubicaron, o bien solicitar una beca a una de las 100 instituciones educativas presentes.
Dentro de estas instituciones
no podía faltar nuestra Universidad. que se encontraba situada en
el stand 81. con personal capacitado para dar información acerca
de los 500 diferentes tipos de becas que ofrece a Nivel Medio Superior a través de rectoría como
son: Becas por escasos recursos,
por promedio y deportivas, dentro
del plan de Bachillerato General
o a Distanc1a ofertadas por las 25
preparatorias de Bachillerato General. las preparatonas técnicas. el
CIDEB y los Centros Comunitarios Monte Cristal y Tierra Propia.
Así también la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón, la Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica -Pablo Uvas· en sus diversas unidades, la
Preparatoria Técnica Médica, la
Preparatoria No.12 (Cadereyta), la
Preparatoria No.18 (Hidalgo) y la
Preparatoria No. 20 (Villa de Santiago), ofrecerán cursos de capacitación gratuitos de 15 horas
aproximadamente en diferentes
áreas. iniciando en julio.
En esta segunda edición del
programa Nuevo León Sí Estudia, Sí Jala, el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz junto al Ing.
Rogelio Garza Rivera Secretario
General de la UANL, el Secretario
de Educación el Ing. José Antonio
González Treviño y el Director de
Estudios de Nivel Medio Superior
el Maestro Alejandro Galván Ramírez. dieron un recorrido por cada
uno de los pasillos visitando a las
empresas e instituciones para que
les dieran una breve explicación de
las ofertas educativas y de empleo.
La jornada de este programa
culminó pasadas las 19:00 horas con
un gran éxlto y con la esperanza de
colocar a un gran porcentaJe de los
solicitantes tanto en el sistema educativo como en el campo laboral. ....,
••
Et 8 de agosto del 2011, el Dr.
Jesús Ancer Rodríguez, dio inicio
al semestre agosto-diciembre de
2011 e inauguró dos nuevas aulas que recibirán a cien alumnos,
además de un taller de imprenta
que apoyará en la elaboración de
documentos impresos para la dependencia.
En el evento se contó con la
presencia del Dr. Ubaldo Ortiz
Méndez, Secretario Académico de
la UANL y del M.C. Alejandro Galván Ramirez, Director de Estudios
de Nivel Medio Superior.
Consciente de los retos de la
sociedad del conocimiento, la
preparatoria Nº 8 es responsable
de la formación integral de los
alumnos de Nivel Medio
Superior por lo que
ofrece la educación
bajo un nuevo modelo académico basado
en competencias, para
responder con calidad y
eficacia a dichos retos.
En la Universidad Autónoma de
Nuevo León se ha
implementado un
nuevo modelo edu-
cativo. y con éste, los jóvenes que
cursan el bachillerato adquirirán
las habilidades que necesitan para
ser creativos, innovadores y tener
actitud crítica, por tal motivo nos
enorgullece recibir a una nueva
generación de alumnos a los que
apoyaremos con entusiasmo y
responsabilidad para que cumplan
con sus metas académicas.
"Agradecemos al Rector Dr.
Jesús Ancer, todo el apoyo para
poder brindar un espacio a los jóvenes que representan a mil 400
familias y que hoy ingresan a nuestras aulas. Seguiremos trabajando
en equipo tratando de cumplir las
metas plasmadas en nuestro plan
de desarrollo, en los proyectos
de mejora de nuestro sistema de
calidad, en fortalecer el proceso
académico con estrategias innovadoras y creativas por parte de
los docentes que nos permitan
ingresar al Sistema Nacional de
Bachilleratos y con los alumnos
para mejorar los resultados en las
pruebas ENLACE Y EPEEMS, pero
sobre todo, alcanzar los rasgos de
una escuela de calidad". mencionó en su discurso la MC. Maria del
Rosario Amaga Meza, Directora
de la Preparatoria Nº 8 . ....,
��•• •
■-■
La Preparatoria No. 16 galardonó a sus alumnos más destacados de la Generación
2009-2011, que el pasado 23 de junio tuvieron una grata ceremonia de graduación,
HHda Sarahi Rodríguez González fue la ganadora del primer lugar de la generación del
Bachillerato Bilingüe Progresivo, el segundo lugar lo obtuvo la alumna Alejandra Alonso Rodríguez y el tercer lugar, Octavio Adolfo Sánchez Tovar El mensaJe de desped1da
estuvo a cargo de tres alumnos, el primero en español, el segundo en inglés y el tercero
en francés, y al final los Manachis se hicieron presentes.
La ceremonia de graduación de la Preparatorta No. 8 realizada el 29 de julio, tuvo
invitados de honor, destacando entre ellos, el escultor Cuauhtémoc Zamudio, quien
leyó el "Testamento a sus discípulos· como mensaje de despedida para los graduados;
y además, se les hizo entrega del Mérito Académico a algunos alumnos, el tercer lugar
lo obtuvo el alumno Alan Gamboa Meza; el segundo lugar. fue para Evelyn Martínez,
y el primer lugar lo recibió Jesús Manuel Gamboa.
La Generación 2009-2011 de la Preparatoria No. 25 celebró la ceremonia de graduación el pasado 22 de junio, además entregó el reconocimiento a los tres primeros
lugares de la generación: Lucero Ehzabeth Hemández Dornínguez, ganadora del pnmer
lugar y reconocimiento al mérito universitario; Jess1ca Martinez Martinez, ganadora del
segundo lugar; Jacqueline Rores Contreras, ganadora del tercer lugar y el alumno Carlos Alberto García, ganador en Bachillerato BHingüe Progresivo. El cierre de la ceremonia
se realizó con un emotivo video del recuerdo, obsequio del alumno Ezequiel Palacios.
La Preparatoria No. 22 culminó un ciclo con los alumnos de la Generación 20092011 el pasado 8 de julio. los estudiantes. qu1enes estuVleron muy felices por haber
dado un paso más en su formación educatlva en compañia de familiares y amigos, se
despidieron de su preparatoria al ritmo del Mariachi.
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CID
Alumnos del CIDES culminaron sus estudios con la ceremonia de graduación
efectuada el pasado 20 de junio en el Auditorio "Gumersindo Cantú Hinojosa· de la
Facultad de Contaduria y Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León
con el bello mensaJe que les regaló la alumna Tamahara González Campos, primer
lugar de esta décima generación
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La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas·, llevó a cabo el pasado 14
de Julio, su ceremonia de graduación Generación 2008-2011, brindando a la sociedad
egresados de las áreas en Diseño de Imagen, Gastronomia Integral y Diseño y Comunicación Visual. El mensaje de despedida estuvo a cargo de Sonia Edith Rangel Tobías.
Además, en este importante evento académico, participaron alumnos de la escuela
qutenes ofrecieron números artist1cos como la interpretación de salsa y la participación
de la rondalla "Nueva Trova· .-..
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••
Por. LC.C. Nancy Manriquez
D iecisiete jóvenes talentos de
la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón~ mejor
conocida como EIAO, visttaron el
pasado 19 de julio al Rector Jesús
Ancer Rodriquez, síete de ellos
para compartir sus experiencias
de los dos años que vivieron en
Francia. realizando sus estudios
de Técrnco Superior Universitario
(TSU).
Entre estos jóvenes se encontraban: Marco Antonio Mena
Flores. Walter Molina Sauceda,
Laura Gabriela Garza Uresti. José
Abraham Mena Flores, José Antonio Hemández Villegas. quienes cursaron estud1os técmcos
en Hoteleria y Turismo en L.S.I
Gustave Eiftel, Lycée Hotelier Et
Tourisme. CFA des Métters de
i'Aérien y Lycée Saint-Exupery
de Blagnac, ubicadas en las ciudades de Cachan. Biarritz. Massy y Toulouse, Francia; jóvenes
que se integrarán a la planta de
instructores de esta preparatona,
según explicó el MII José Crescencio Castillo Sarabia, Director
de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón·
"Muchas gracias. porque la
verdad somos muy privilegiados
en nuestra institución y ellos están conscientes del esfuerzo que
hace la escuela "Álvaro Obregón",
la Universidad y nuestro prop10
pais. también sus familias. simffl plemente por haber ingresado en
l¡ji nuestra 1nstituc1ón y con mucho
éxito egresan de nuestra escuela y
D
por ello merecen este intercambio hacia estos paises·. comentó
Castillo Sarab1a.
Durante esta visita los alumnos Erick Daniel Hemández Calvo, Gustavo Gutiérrez Rodriguez.
Antonio de Jesús Muñiz y Luis
Alejandro Rodríguez Salmas, presentaron al Dr Jesús Ancer los
reconocimientos obtenidos en el
primer Torneo Mundial de Robótica ROBUCVP en el que participaron en Estambul, Turquía; también
mostraron el diseño del robot con
el que obtuvieron Mención Honoríftca.
"La Universidad está trabajando activamente, yo quiero decirles
que me siento muy orgulloso de
ustedes, de nuestra escuela preparatoria, de nuestra escuela industrial, porque es una escuela mdustrial ya de otro nivel y claro. los
preparan porque es preparatoria,
pero es una escuela industrial de
muy alto nivel. de la que ustedes
forman parte; que se siga fortaleciendo, que sigan formando instructores y sobre todo que representen ustedes a la institución con
mucho afecto. con mucho cariño.
V1endo los colores de nuestra Universidad, y también de carácter
personal, yo seguiré apoyando de
forma general los intercambios y
los proyectos.
Felicidades, que la pasen muy
bten. que logren todas las metas;
y ustedes que se integren y participen otra vez para tener nuevos
resultados como debe de ser, felicidades también a la dirección y
a todo su equipo de trabajo. muchas gracias·, puntualizó Ancer
Rodri.guez.
Por otro lado, los alumnos que
víaJaron a Francia el 29 de julio para
realizar sus estudios son en total
siete, entre ellos: l<arina Elizabeth
Navejar Flores. Gabriela Carohna
Tovar Ron y Wendy Yaressi Valdez
Castillo. quienes van al Lycée Hotelier Et de Tourísme en Biarritz,
donde realizarán sus estudios de
Técnico Superior Universitario
(TSU) en Hoteleria y Restauración;
al Lycée Saint-Exupéry en Blagnac
van: Christian Arturo Colín Salinas.
Marco Antonio Sánchez Gutiérrez
para llevar a cabo sus estudios de
TSU en Aeronáutica; mientras que
Eder AleJandro Rangel de la Rosa y
David Israel Ledezma Ortega, van
al Lycée Gustave Eiffel en Cachan
a realizar sus estudios TSU en Automatización.
En entrevista para PREPAS
UANL. l<arina Navejar, comentó que. "Estamos muy contentos.
con mucha inquietud de empezar nuestros estudios, con muchas ganas de lograr el objetivo.
de traer un título. además de estar
muy comprometidos con la Universidad y muy agradecidos también".
La Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón. al
igual que la Universidad Autónoma de Nuevo León, se muestran
orgullosas de recibir a sus jóvenes
talentos, así como también de enviar a más de ellos a este tipo de
intercambios. ...,.
�Po,r LC.C NANtv MANioot!EZ
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PREMIO A LA COMPETITIVIDAD 2011
MIi.jase Crescencio Castillo Sar.il!ia. Djre,ctor de la &cuera 1
. P.én!z.. Dil'!éC:tOI' de
E1Gobierno del Estado de Nuevo León y el Centro de Competitividad de Monterrey, llevaron a cabo
el pasado 20 de septiembre. fecha en que se celebran los 415 años de nuestra ciudad, la XXI Ceremonia
de entrega de preseas del Premio Nuevo León a la Competitividad, realizada en Cintermex.
Presidieron el evento distinguidas personalidades del sector empresarial y educativo entre ellas, el
C.P. Jesús Herrera Caso, Presidente de la Comisión de Evaluación y Certificación del Centro de Competitividad de Monterrey; U.e. Jorge VHlarreal Wood. Director de Fomento a las Empresas; Dr. Jesús
Ancer Rodríguez, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León; Maestro Amoldo Téllez López,
Subsecretario de Educación Media y Educación Superior del Estado en representación del Ing. Antonio
González Treviño Secretario de Educación, Ing. Jorge Arrambide Garza, Secretario de Desarrollo Económico en representación del Gobernador del Estado Lic. Rodrigo Medina de la Cruz.
Este premio es entregado a las organizaciones públicas y privadas que se distinguen por su excelencia a nivel nacional e internacional en las que participan los sectores de transformación industrial,
comercial. servicios. educación y gobierno.
Este año participaron 366 organizaciones. de las cuales 200 son empresas. 22 organizaciones de
gobierno y 144 instituciones educativas; en esta edición 2011, la Universidad Autónoma de Nuevo
León obtuvo la presea Bronce para cuatro dependencias educativas de Nivel Medio Superior: el Centro
de Investigactón y Desarrollo Bilingüe (ClDEB). representado por su Director, el Dr. Socorro Guajardo
González; la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". recibiendo el reconocimiento
su Director el MII. José Crescencio Castillo Sarabia; la Preparatoria No. 7 representada por su Directora
la Maestra Maria Guadalupe ldolina Leal Lozano. y por último fue galardonada la Preparatoria No. 22
recibiendo la presea el Director de esta dependencia. el MCP. Hermilo Valdez Pérez.
Este mismo reconocimiento fue otorgado al Jardin de Niños "Enrique Laubscher·.
Los ganadores del Ciclo 2011 en Sector Empresa fueron la Comisión Federal de Electricidad Zona
de Transmisión Monterrey Poniente. Gerencia Regional Noreste, CFE Zona de Distribución Reynosa.
División Golfo Norte. AISLACON, FRIGOPARTES de Grupo AISLACON.
Del Sector Educación el premio lo obtuvieron el Nuevo Colegio Israelita de Monterrey A.C y CAM
"Ma. Del Refugio A Garza Maldonado·. Mientras que en el Sector Gobierno el Sistema de Financiamiento
para el Desarrollo del Estado de San Luis Potosi (SifIDE). se llevó el galardón.
El Reconocimiento Oro en Sector Empresa fue para la CFE Zona de Distribución Oriente, División
Golfo Norte y para Servi-Bonos. El Reconocimiento Plata para este mismo sector fue atribuído a la CFE
Zona de Distribución Saltillo. División Golfo Norte, Motoreductores US. Sanilock. CASCO. al Instituto de
Contadores Públicos de Nuevo León y a la Secretaria de Servicios Públicos del Municipio de San Nicolás de
los Garza, N.L La CFE Central Ciclo Combinado Huinalá, también obtuvo un Reconocimiento Bronce.
Al final de la ceremonia los premiados recibieron felicitaciones y pudieron posar para las fotografías
del recuerdo.
En entrevista con el M.C Alejandro Galván Ramirez, Director de Estudios de Nivel Medio Superior
comentó sentirse muy orgulloso de que estas preparatorias hayan obtenido este premio, ya que es la
primera vez que participan y representan la competitividad dentro del nivel medio superior. ..,.
�El Descubrimiento de la Vocación
Docentes de Física aten•
tos a las iostrucciones del
MC. Rafael Ortega.
Personal de la preparato•
ria Nº 9 dando la bienvenida a los docentes.
La Preparatoria No. 9 de la
Universidad Au tónoma de Nuevo
León, participó como sede y recibió a los docentes responsables
de la unidad de aprendizaje de Física, de las diversas preparatorias,
para llevar a cabo el Taller para la
elaboración de rúbricas para evaluación de esta misma asignatura,
organizado por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior a
través del Comité Técnico Académico de Física, realizado el pasado
7 de julio.
En esta ocasión, representando al MC. Aleiandro Galván Ramirez, Director de Estudios de Nivel
Medio Superior, asistió la MC. Minerva Martinez Saldaña, Subdirectora Académica de la Preparatoria
No. 9, quien dio un mensaje de
bienvenida y mencionó que ha-
■
■
bria que pon erse a trabajar siem- alumnos, para que éstos cumpre pensando en los alumnos para plan con las normas establecidas
mejorar la educación de los mis- dentro de la institución y fuera de
mos, y con este objetivo se impar- ella, estar siempre supervisándolos, motivándoles principalmente
ten estos cursos.
El Taller fue impartido por el a que crean en ellos mismos; es
Asesor Psicopedagógico para el indispensable proporcionarles un
Rediseño Curricular de Programas ambiente agradable, de confianza
de Estudio y Materiales Didácticos y llevarlos, más que a lo teórico,
con "Enfoque en Competencias, a lo práctico, ya que es la mejor
el M.C Rafael Ortega Reyes, quien forma de que ellos apren dan cualrealizó una amena e interesante quier asignatura.
Ortega Reyes también hizo énexplicación sobre la manera de
impartir la clase a los alumnos, fasis en los valores, los cuales deben
esto con el fin de darles el cono- fomentarse en los alumnos día a dia
cimiento para que lo dominen, y para que éstos tengan armas con
que desde que lleguen a la clase qué defenderse ante la vida.
Por su parte, el Comité Técestén enfocados y sepan qué es lo
nico
Académico de Física. entreque van a hacer.
gó
el
texto de la asignatura a los
Así también habló a los docentes sobre la manera en que deben maestros para el semestre agostounirse como formadores de sus diciembre. ~
■
■
11■
P aciente, amable y entusiasta, Cuauhtémoc Zamudio de la
fuente, abrió las puertas de su rinconcito cultural, donde además
de mostrar sus dibujos. esculturas, fotografías y objetos antiguos,
dto una charla muy ilustrativa en
la cual relató su búsqueda por la
vocación de escultor, además de
hablar sobre sus próximos proyectos.
Nacido en Monterrey, Nuevo
León, el 12 de junio de 1945, un
hombre de valores, de amor por la
juventud, por las mujeres y por los
animales, e impulsado desde muy
pequeño por su madre Doña Glona de la Fuente para íncurstonar
en las artes.
Su incursíón dentro de este
ámbito fue desde muy pequeño.
pasando por clases de piano y
teatro hasta llegar en 1961 al Taller de Artes Plásticas de la Univers1dad Autónoma de Nuevo León,
donde recorrió la escuela con su
maestro Mario Fuentes. fue ahí
donde inició su relación con la escultura y con nuestra Alma Máter.
"Ver en el salón de escultura
a mi maestro trabajando con sus
alumnos, el barro, el yeso y otros
materiales diferentes, fue ahi
donde descubri mi vocación,
in clusive me dije que eso no lo
iba a deJar por nada del mundo, yo tenia que ser escultor·.
El destacado escultor se
irnció hac1endo animales
en materiales de terracota
y cemento y en 1964 en la
ciudad de México ganó
un premio con la escultura de un búho en te-
rracota; sin embargo el tema que
decidió realizar es el de la mujer
con la idea de sublimarla en sus
diferentes etapas, rindiéndole homenaje inducido por el gran apoyo que tuvo de su madre.
En relación a las satisfacciones que le ha dado la escultura
comentó:
·creo que la escultura me ha
dado oportunidad de conocer a
gente de la política, de la historia,
del espectáculo; yo siempre he
dicho que soy millonario en amistades, tengo muchísimos amigos,
inclusive eso se ve cuando hago
una exposición, dicen que soy
muy taquillero·, mencionó entre
risas.
Es por lo antenor que el artista regiomontano escribió un
nuevo libro Utulado "La Política es
un Arte", donde narra 50
anécdotas
relac10nadas con la
politica, el
espectáculo y la historia, algunos
títulos de esas anécdotas son:
"Los jóvenes son mi inspiración",
"Alfonso Reyes", "José Alvarado",
"Luts Donaldo Colosio·, ·oe mojado en EEUU", •profeta en mi tierra
y millonario en amistades·, "Los
Niños Héroes·, "Mi pnmera obra
monumental", entre otras que se
encuentran incluidas en este libro
que presentará en los próxim os
meses en Colegto Civil Centro
Cultural Universitario junto a la
expos1c1ón titulada "Raíces·. con
la cual celebra su 50 aniversario
como escultor, exhibiendo 50 dibujos y 50 esculturas realizadas
en terracota.
�Sus obras en la
UANL
Respecto a su vinculo con la
Umvers1dad Autónoma de Nuevo
León comentó- ·A la Universidad
siempre la he tenido conmigo.
ella me vi.o nacer como artista,
me becó para irme a estudiar cinco años a la Escuela Nacional de
Pintura y Escultura "La Esmeralda",
en México; me ha visto crecer y
me ha visto realizado totalmente porque hago lo que me gusta. siempre he estado ligado a la
Universidad ya sea dando conferencias o realizando exposiciones
y han resultado cosas muy interesantes y he tenido muy bonita
respuesta·. mencionó.
Algunas de sus obras se encuentran colocadas en distintas
Facultades y Preparatorias de la
Máxima Casa de Estudios, como
el Castor en bronce en la Facultad
de Ingeniería Ctvil. el Sablodonte
que representa la mascota de la
Facultad de Ciencias de la Tierra,
ubicada en Linares. N.L. el Perico
para la Facultad de Ciencias de la
Comunicación; la Pantera colocada en la Preparatoria No. 22; el
busto del Historiador Israel Cavazos Garza en la Preparatoria No.
25; el Halcón en la Escuela Industrial y Preparatoria Técrnca "Pablo
Uvas·. entre muchas otras obras
que se encuentran en nuestra
AlmaMáter
Es un hombre que admira
tanto a la Virgen de Guadalupe
y a Marilyn Monroe. como a los
jóvenes a quienes motiva en las
cátedras de dibujo que imparte
dentro de la UANL. en las cuales
logra despertar en sus alumnos la
pasión por el arte y la creatividad,
tal como lo hizo en la pasada Cátedra de Dibujo y Escultura que
realizó durante seis meses en el
año 2010 y que en marzo del 2011
presentó en una magna expos1dón: "Jóvenes Expresiones·. en la
cual sus alumnos expusieron 102
figuras, de entre ellas 63 dibujos y
39 esculturas en terracota.
Para el escultor regiomontano.
los valores son muy 1mportantes y eso trata de inculcarles a los
alumnos en sus cátedras, es por
eso que les escribio algo que tituló: "Testamento a mis discípulos·.
donde hace énfasis en diversos
valores.
Al maestro Zamudio. le interesa mucho que los Jóvenes encuentren su vocación ya que él se
siente muy orgulloso de haberla
encontrado y valorado, es por eso
que en su líbro "Recuerdos, Experiencia de Vida Para Encontrar
tv'1 Vocación" comenta. "El artista ama su trabaJo y a sus obras,
como amana a un hijo. Cuando
en verdad descubras tu vocación,
tendrás éxito en la vida. Tendrás la
mayor riqueza del mundo. poder
hacer lo que te gusta y además
te pagarán por ello. Cuando descu bras tu vocación. pensarás que
esa actiV1dad representa tu vida
y que no la vas a cambiar ni deJar
por nada del mundo. yo hasta dormido soy escultor y deseo que los
jóvenes encuentren su vocación
porque en ella encontrarán su realización y felicidad~ concluyó. ...,..
�·••■••
■-■
■ Biblos
PoR: MARTHA BEATRIZ RAMos TRJSTAN
¿Sabias que Alfonso Reyes es el
más grande escritor mexicano de la
primera mitad del siglo XX?. ¿Que a lo
largo de su vida reunió más de 26 mil
libros y cerca de 8 mil revistas?. ¿Que
algunos de esos libros son verdaderas
joyas bibliográficas, pues además de
tener más de 500 años de antigüedad
tienen un gran valor literario? Pero más
importante. ¿Sabias que tú puedes tener acceso a todos esos libros y muchos otros -más de 150 mil volúmenes- que están en la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria?
Esta biblioteca se encuentra justo
en el corazón de la Universidad Autónoma de Nuevo León frente a la Rectoría Fue inaugurada el 14 de enero de
1980, pero su historia empezó a finales
de 1939, cuando tras décadas de labor
diplomática en el extranjero, Alfonso
Reyes radicó definitivamente en la ciudad de México y enseguida se dedicó a
establecer un lugar para sus libros. Fue
así como inició la construcción de su
casa la cual ideó a la manera de una
biblioteca con anexos. En ese lugar se
reunían intelectuales y se convirtió en
una especie de centro cultural por lo
que se le empezó a llamar Capilla Alfonsina
El 13 de junio de 1972. 13 años después del fallecimiento de Reyes. se
emitió un decreto presidencial por el
cual tanto la casa como los libros pasaron a ser patrimonio de la nación
Años más tarde. gracias a las gestiones
de la UANL y de un grupo de destacadas personalidades de la cultura y la
educación de nuestro estado, entre las
que destacó Raúl Rangel Frias, la biblioteca quedó bajo la custodia de nuestra
Máxima Casa de Estudios.
Asi. el 13 de noviembre de 1980 se
inauguró oficialmente la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria y en enero
de 1981 empezó a ofrecer sus servicios
a la comunidad universitaria y al público en general
Access
Actualmente, la Capilla Alfonsina
cuenta con cuatro mil metros cuadrados de espacio distribuidos en dos
pisos: aneo salas resguardan su acervo bibliográfico: Sala General; Sala Hemeroteca; Sala de Consulta aencias
Juridicas y Tesis; Sala de Literatura y
Sala de Historia; además de la Sala de
Informática y de una Sala Tiflotécnica
es decir, una sala con equipo especializado para invidente y débiles visuales.
donde se ofrecen los medios técnicos
para que personas de estos grupos vulnerables puedan acceder a la lectura y
el conocimiento a través de soportes
distintos al libro impreso.
En total la biblioteca cuenta con 14
fondos bibliográficos y hemerográficos, los cuales pueden consultarse en
las salas que están atendidas por personal especia1izado en los contenidos
de cada acervo. Además, se ofrece el
préstamo a domicilio de los libros de
fondos: General Jurídico, Literatura
Historia y Universitario.
Para localizar un libro o cualquier
documento. sólo debe consultarse el
catálogo electrónico, y solicitar el material presentando la ficha con la clasificación en la sala correspondiente.
Hay que destacar que debido a la
rareza de algunos libros que se resguardan en la Capilla Alfonsina estos
materiales sólo pueden consultarse
mediante estrictas medidas de seguridad. Sin embargo. actualmente se
trabaja en la digitalización de estos
tesoros bibliográficos para que toda la
comunidad universitaria e investigadores de otros estados o paises puedan tener acceso a estos volúmenes.
La Capilla Alfonsina también ofrece
el servicio de copias fotostáticas y digitales, así como de renta de computadoras y acceso a intemet a precios módicos. Por otra parte, brinda el acceso a
su red inalámbrica y a la base de datos
Sirca.ar, que contiene un amplio indice
de artículos de revistas (alrededor de
180 mil registros) y visitas guiadas.
�·••■••
La Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria al custodiar la biblioteca que
en vida perteneciera a Alfonso Reyes, misma que, como ye se mencionó, es
patrimonio de la nación. tiene el compromiso de continuar con la importante
labor cultural que este escritor desarrolló a lo largo de toda su vida. Asl tiene
entre sus prioridades el fomento del hábito de la lectura la promoción de los
libros y la literatura el apoyo a la investigación humanística social e histórica
a la critica y la creación literarias, para ello realiza actividades como seminarios,
conferencias, talleres, coloquios, presentaciones de libros, homenajes, lecturas de obra clubes de lectura exposiciones bibliográficas y de artes plásticas.
Mención aparte merece el Cine Club Capilla Alfonsina, que cada miércoles, a
las 11:00 y 18:00 horas ofrece gratuitamente proyección de películas de gran
calidad artística
Asi mismo, desde 2005, anualmente es el escenario del Premio Internacional Alfonso Reyes, que se entrega a escritores de gran prestigio; en 2010 le
fue concedido a Mario Vargas Llosa -posteriormente Premio Nobel de Literatura-, quien acudió en marro de 2011 a la Capilla Alfonsina para develar la
placa conmemorativa de este importante acontecimiento.
Cada año se celebra también el 23 de abril el Día Internacional del Libro,
con la participación de escritores de la localidad y el obsequio a todos los asistentes de cientos de libros.
Además, a través de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria se publica
la revista tetramestral de literatura Interfolia en la que colaboran importantes
escritores del país y el extranjero; y desde hace dos años se celebra el aniversario de la UANL con la publicación de la colección de poesía internacional
traducida al español El oro de los tigres.
Con todas estas acciones, la biblioteca mantiene latente el espíritu que
animó la vasta e importante labor cultural del más grande escritor de Nuevo
León. Alfonso Reyes. ,...
••
■
Enlace Digital
POR: FruaANo GoNZAtIZ GoNzAu:z
•••
■
Imagina encontrar en un solo sitio de Internet más de 18 mil libros en
texto completo, listos para descargarse y leerse.
Imagina ahora que entre esos libros se encuentran algunos con más de
400 años de antigüedad
Imagina además que este sitio es gratis, que puedes entrar a él desde cualquier computadora en tu casa o tu escuela las 24 horas del dia. sin password
ni requisitos.
Ese sitio se llama Colección Digital UANL y se encuentra accesible en la
página web de la UANL dentro de la sección de Bibliotecas. Unos cuantos
clics y listo: tendrás acceso instantáneo al proyecto de digitalización más ambicioso de la UANL. el que busca poner al alcance del mundo el patrimonio
documental universitario.
La Colección Digital UANL tiene como objetivo resguardar, preservar, difundir y facilitar el acceso público al patrimonio bibliográfico antiguo de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. que contiene documentos del año
1500 hasta principios del siglo XX, asi como las tesis de posgrado y otros documentos de interés para la investigación y de especial valor por su antigüedad
o particularidad.
El proyecto Colección Digital UANL inició en septiembre de 2004 con la
conversión digital de los acervos antiguos que posee la Universidad Autónoma de Nuevo León Estos fondos cuentan con documentos únicos e irremplazables y obras de especial valor por su antigüedad y rareza
Access
Tecnología de punta
El proceso de evolución digital se llevó a cabo con escáneres de tecnología de alta
resolución de los conocidos como tipo "planetario· que tienen como ventaja el no tocar
el libro en ningún momento. ya que tanto la cámara como las lámparas se desplazan
de manera horizontal sobre el libro sostenido por un brazo mecánico. Lo anterior evita
un posible deterioro de los libros por manipulación excesiva, como sucede con los escáneres de cama plana.
Los escáneres planetarios tienen capacidad para digitalizar libros y planos de distintos formatos y tamaños. Además, cuentan con lámparas de iluminación que no generan calor excesivo. para evitar acelerar el deterioro de los documentos antiguos en
malas condiciones.
■ Cruzando fronteras
Desde que se abrió la Colección Digital, se han recibido comentarios via correo electrónico de investigadores de diversas instituciones educativas y culturales de España
Perú. Argentina Alemania y Polonia, lo que demuestra que la Biblioteca Digital está siendo visitada también por usuarios ajenos a la UANL En 2010, la biblioteca digital World
Digital Library de la UNESCO aceptó a la UANL como socio contnbuyente de contenidos, con materiales digitaliz.ados de los de la Colección Digital Además, se admitió
a la UANL como miembro del Comité de Selección de Contenidos de la World Digital
Ubrary.
La Colección Digital permitirá poner a disposición de un público cada vez más amplio la consulta de los fondos antiguos desde la lejanía de cualquier lugar del mundo.
■
El futuro:
■ Biblos
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Coloceion
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e.blioteca Oolal Mundial
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Como habrás leído en la sección TIC·S, la Universidad cuenta con una Colección Digital conformada por documentos antiguos del siglo XVI al XIX. tesis de
posgrado y publicaciones universitarias.
En esta sección te mostraremos algunos trucos para buscar información consultar y descargar textos.
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celebraciones de la Independencia se encuentran impregnadas de gran algarabia colores,
banderas, comida tradicional juegos
pirotécnicos, trajes típicos, etc. Las
fiestas duran un mes y no vuelven
hasta el siguiente año. Sin embargo,
en ocasiones, se decide "inmortaliz.ar· una fecha o aniversario con
algún monumento. Este es el caso
de la "Mona· del Arco, que todos los
regiomontanos hemos visto alguna
vez. Pero ¿qué significa? ¿Cuándo y
por qué fue colocada en ese lugar?
Para conocer más sobre este
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de los abJrrva de nivel medio superior;
esne<ESária 1a integrcti')nde a mismos
a ~ actividades extraa.rriaJ1al
consdenle de ello. el MCP. Hermilo Valdéz Pérez Oirectd' de la Preparatona N°
2.2, gira instrucciones cada ser raestre al
departamento deportivo parareali7.ar una
semanadeportiva. enla rualse buscaque
el alurmado se integre a alguna pl'ádica
deportiva. ya que se realizan ton 100S interiaes de difereriles disciplinas oomo futbólito. tenis demesa. ajedrez etc.; de igual
manera se busca acercar abs ab.Jrnna; a
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enelámbitodeportivoyproíesiona).Ql.lenes participandardo charlas de gran interes a los jóvenes. oon temas de actualidad.
y se prq>üa ademá.51a interacri6n entre
alumnosy-perscnal ooc:ente, técnico y de
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voleibolybasquetbol
Eh ese senti:b pet'SOt1al del departamento deportivo en oo1aboración oon el
departamenlD de apoyo psioo1ógk:o de
la preparatoria realizó una irNestigadór\
en laqueseindu}'Ó una em.teS1aen una
JT1lSra aleatoria de alumros. 1a aJal dio
oomo resultado que los "DeDtlenes alimenticiat es tema de suma importancia y actJ,ai1ad y dado el sedEntarism.o
propo de tos PJ8'lE!S. que es propiciado
entre otros factores. por 1a íalta de espacios donde puedan hacer actividades fisicas de manera segua. y por 1a influencía
de bs medios de corrn.micaaón de la
act118tidad que les aooorben la mayor
Jl:D'te de su tiempo, ya sea el intemet.
los video juegos, o simplemente la te-
levisión. esta inadividad. además delos
alimentos denomiJ1ados cha1ana que
en l a ~ de los casos consumen
al estaren 1as actividadesan1B'bi'Tmte rnerrialadas.
Por tal nX>tM> y oontaooo con la
valiosa cdaboradón del petSOnal de
bs~deportivoydeapoyo psicológico. se decidió in::1uir en
esta edk:ión estt:: urµ,rlar tte tema-que
estarnos seguros será de 9'ar\ interes
paran.tesbos lectores.
La OlniW· -una a•ne:11.d
quenastnvadepocoapoco•
Esta enfermedad. afeda 1a salud de
1as persor laS y sus emociorvs. Nuestra
falta de o ñdados. nuestro™ ritmo
de vida. el preferirlaoomida chatana el
que a los niños bs acosb.mbrerros a
alimentos no sanos, ocagonan que la
c.antidad de obesos crezca en nuestro
país; y por sup.testo 1a falta de deporte
es otro rrotM>. a riesgo de sufrir obesidad es para toda la pob1ación e, gereal
Las impticadones que~ )aobesidad en las personas es que va empeorando poco a pooo su vi:la. tanto
física rorro psicológicament y esto
ocasoia una irneguridady necemad
de seguir ccmiendo Sll1 poder dete-
••••
nerse. Algunas de estas personas no se
preocupan por su salud ya que aeen
que están en buena c::ordición o no
quieren reoonocer su enfermedad.
fs írrqx)rtante merrionar que no
es lo mismo tener ocesidad que tener
sobrepeso, ya que el scilrepeso es solo
tener Wl poCX> más de masa ooporal
de la re::esana. to10a tres latos demás.
lo rual no afecta de una manera grave;
encambio. la obesidad es tener un exc;ESC> de masa caporal que llega a ser
desde los 10 la1os y que afectan el estado de salud enla persona
¿Qué esla ob adlk:d?
fs una enfermedad. grave ocago..
nada por el exceso de masa torpora1
que ao.mularoos en nuestro ruerpo.
Hace lD10S años se oeía que el ser
"gordo. era indicador de buena salud
y de un estado fisia:> b..teno; pero actualmente se descubrió que es todo lo
cxntrario.
lJI cbesktEK1 sedasifram tres niveles:
Leve: Cuando at.n JX.lEde que se
oormere sobrepeso y se tiene un exCESO de masa oorporal de un 20 a 40%.
Moderada: cuando aún el remedio
?Jede ser a base de una alimentación
adeo ,ada, solo afecta algunosfactores.
Cuandosuexcesodemasa caporales
del 41 al 99%.
Grave. Que su peso rebase el 100°/o
de su pesonom,aJ. que su estado físico
y emocional esté totalmente afectado;
y su remedio requiere de cirugías.
•
No hay una definición exacta de
obesidad. pero si hay que dejar claro
que es una enfermedad grave que
puedeocasionarlamlerte. y aunque
puede ser ~ la mayo,ía de las
pet'SOt1a.S no saben tórro. Hay una
forma rruy sencilla de conocer si se
tiene o noun problemade obesidad.
es pormediode1amedió5ndelindice dela masa OOU)Ol'a1. y CQmpárarla
con las demás personas de su edad
y sexo. al.ser~ o igual al30% de
1o estáb1ecido entonces ~ de
~
¿O.llllessan lllc:asas"5elaobe$1dad?
Hay dernasiaoos factores w bs
cuales las personas padecen de esta
enfermedad mmás ñecuentessai:
Que su cuerpo -recibe TJlás mbñas de las que puede quemar norrñábnente. entoroes lo que hac2 a
aspo es que lasguarda. lasaa.mula como grasa y es lo quevaoe&ionamo que eta..epo·enptte· y negueaunpuntodespté,sde añosqµe
s e ~ e,, obesidad Otro fada
son u genes. as personas J:l.lE?(fetl
heiQr de sus padres la manera en
cómo va a furciOnar su metabo1isrno; el cómo s u ~ va a ?eabir"
,es alimentos y tos va a quemar.
También estin b á:taes tTIDcictlales. ya que a se ose ttses. re--:
daza1os. anstO!O> o a1:UJttls. b re-ooniper ISi3I I C01 en r03. sienten CJ.1e
•
p.teden llenar ese vocio cat c:x:mida.
y después lo que oc:asa,an es que se
sierien peor al darse ruenta de su~
esunacaie1aq1..epareceinleminab1e.
Fbr últirro, y el que ha sido más
oomún en nuestra adl aalidad, es 1a falta deejerciao físico, yaseaporsuTitrro
de vida. porque no tienen tiempo para
una atimentad6n adecuada o porque
pasansumayortiempo frente al televisor o la oornp.ttadOla y no se preocupanpor hacer algunaactividad fisica
¿De qué mmwa la obesidad puede
are :ta, tusalud?
Esta enfermedad no solo afecta el
estado mico representado por et cansancio y ~ también perjudica
enloemociona\ la hipertenStén. cdesterol. diabetes, etc. Esta enfermedad es
muy graw ya que prCMXa la muerte
en distintas formas. oomo la muerte
cereaa1. Estas personas canunmente son depresivas, se Sienten feas y no
aceptadas. esto ocasiona que tengan)a
re:-eswiaddecxmerydespuésseS1e11ten mal por habeJto hecho. Pero tampoco hacsll.111. esfuer7.0 por mejorar.
¿Porqu6haym6solwliad'
Fn el rru.Jndo la obesidad es una de
las-10 Céíl.l'xl.S más frecuentes de muerte. pero también es de las más fáéiles
de evitar:
la p.tiicidad es un íactDr que influye. el Vf$ a las rrodelos tan delgadas
y pensar que ese es el ruepoperíectQ
depime a 1as persaa; y comen mas.
ytambiénlapromociónde 1osestaliecimientcs de venta de cx:mida lápida y
oon rru..achas calorías; aJJn:1Ue se piensa que ésta es la comida más fácil de
adquirir, también es la que más daño
hace a la salud
Otro facta; es que quienes tienen
este problema no lo recorocen como
tal sienten que su salud es buena y dicen la ya conocida frase: ·gordito pero
aunque todo esto es superficial.
feliz:
SollacionesparaevitarlaolJeaidad
La forma para prevenir esteproblema. es muyfácil, simplemente hayque
haca- una comida nutritiva. esto no
significa que todo el tiempo se esté a
dieta. sino OJidar los alimentosque ingerimos y no comer tanta dlatana: es
importante rea1iz.ar actividad ff.si<:a no
recesariamente ir al gim1ago ypiSar'
horas ahi, simplemente dedicar media
hora a ca, rüriat hacer lBl deporte. salir a oorrer. andar en biddeta, o utili2ar
las ~ lodo los dfas en lugar del
elevacb:
Teiemos que recordar que nunca
es taidé para cambiar tos hábitos alimenticios y hacer eJBddo para oontrolarel peso,yesosaD'l"lbia»no tieien
que ser ~ Y ron 1apide"z CX>mO
l'TlUdlasW!CES se pet'l$a o se aee. Por
lo tanto. si e-es obeso o COl100:!S a alguiei, que sufra de esta er lfer r, aW.
~ y ~ para e trer ttar el
problema y reoomiéndale adqJtar un
estilo devida más sab adable.
••••
�•••
■
ANOREXIAYBUUMIA
ANOREXIA
Consiste en una alteración grave de la
pera!P(lÓl1 de la propia imagen corporal
ccn un temor maboso a \a obesidad to
que oondiciona una alteración Generalmente lapéJdida de peso se COl"\5lgUe mediante una di.9ninución de la ingesta total
de alimentos. la mayoría acaba con una
dieta ~restringida.
SfnlOrnas
BUUMJA
La bulimia es una enfermedad de causas diversas {psicológicas y somática5), que
produce desarregbs en la ingesta de alimentos con periodos de compulsión para
medicamentos (laxantes y diurétioos). Fs
una enfermedad que se presenta más en
mujeres que en loshombres. aparece en \a
~ y dura muchos años.
Súd.omas
tos síntomas de la l1,dirnia siempre indu-
• Combina orgías alimerroas con dietas
ligeras.
• Le aterra comer debtdo a ca1orias.
• Des¡:x.iés de comer siente OJ1pa y vergüenza ocut.a el hábito de \Q'Tlitar.
yen~recom:ntes de'
•Arsedadocompulsiónporcomer.
REFERF.NCIAS BIBLIOGRAFICAS:
•Vómit()S.
JA!i-liiiSu
........
r\ofll'V!~~
lasm.geres ausencia p b ~ d e tres
ádos
.
letkos.
Ni.BWl Md ~ ~
: Amemln Oieteb:
Asscidalo\ OielmlsdCariaclcl.Anm:atiC.olegec:ISpci'ts
• Atmentoydisrninucüldepesobnsm.
Thepresenoedlrien:ls n:reagesfood ntallé wi )O.ilh
sat,,J Mailíl\a HoNan:I. Mag.wet
-i-,, QbMele Aelrisla: Arnerblr\b.rnald ~Nutñlill'\ \ti ~No.2.2B2·28'lÑp!Jt>~
, Distorsióndetaapeciad6rldel.peso.yen
..
• Jbisc d e ~ laxantes y diu,-~dedietasdiversas,
• Deshidratación.
-~menstruales.
• Aumento de canesdentales.
---c::aiaCtl!risti'delbulmico(a):
• ~ írnpJlsM:> y poco tdela1te a
las personas.
-~
éantidaddécx:mida.
• ~ l o s ~ vada el afó..
rnagoanpagasyvómila;.
■
•••••••••••••••••••••
Nuúmlpymidforalietes-Rep\'.lwfedwihml
~
~ ~
Altia.tP lealla:lo por; Lic. AlejamQ Oe leóri Pérez
Jeíe del Departm.erilo DepcrlM?; lic &all8 lra!i'ema !t:mguez ~ del ~ 1 1 0 de·Afx:,Jo ~ y
el Lic. JeQis PiarD900Ah1ilíaz Rodrir)¡ez. del Deparra,ellO
DepxtM>de la E'saleá P!epllalala N" 22 de la UrM'Si'.Jad
Aull:in:made ~ Leen
Debes saber que en nuestro
idioma hay
Debes saber que ...
VERBOS QUE NO EXISTEN:
Invernar (pasar el invierno en u n lugar) que hibernar (pasar el invierno
en letargo}
Grabado (almacenado impreso) que gravado (que tiene o soporta un
gravamen)
Cima (punto más alto de una montaña) que sima (cavidad profunda)
Contextualizar (situar en un contexto) contextuar (acreditar con textos)
Concejo (ayuntamiento. sus miembros se llaman concejales) consejo
(grupo de personas que asesoran o toman decisiones. sus miembros se
llaman consejeros)
Direccionar (correcto dirigir)
Requisitar (llenar formulario)
Recepcionar (recibir}
Credencializar (emitir credenciales)
Obstruccionar (obstruir)
Legitimizar (legitimar)
Textear (emitir un texto)
Apanicar (entrar en pánico)
NO ES LO MISMO
01(, VAS A RECEPCIONAR LA BOLA,
DIRECCIONAR, Y ANTES QUE TE VAYAN
A OBSTRUCCIONAR, DEBES CHUTAR...
/,ALGUNA DUDA?
lazaroimpresion@hotmail.com
Recreaciones
1\atal,ia do:
Psicoterapia irdvidual. de grup:> y/o familiar.
Orientación11Ulrmlal. .....
• Reé:harDam.mtener el pesocorporalpaeooma del mnímonormal para la edady
taBa.
• Miedomá>alaumentód!?~
.
·••■••
Av. México #128 Col. Fama III Santa Catarina N.L
SI... ¿QUIÉN LE ENSEÑÓ
A HABLAR ESPAÑOL??
lllJSl1IACION: ~ °'1wo
�_,.,...
Anito lava la tina
Amigo, no gima
Se es o no se es
-
,..-
PALÍNDROMOS
Del gnego «palin» = otra vez, de nuevo y «dromos= carrera)
Los palíndromos son textos simétricos, es decir. que se leen de adelante
hacia atrás y de atrás hacia adelante, o dicho de otra forma, son textos
que se leen de ida y vuelta. Por ejemplo: <<Anita lava la tina».
Van unos ejemplos:
De tres letras aya oro oso
De cuatro letras: allá
De cinco letras: rajar, sanas, seres
De seis letras: narran rayar
De siete letras: arenera recocer
De ocho letras: acurruca
De nueve letras: reconocer sometemos
Comercializadora y Editora de Libros, S.A. de C.V.
Oficinas y bodega Monterrey: Avenida Paseo de los Leones No. 2847-A
Col. Cumbres 4to. Sector Nte. Monterrey, Nuevo León C.P. 64366
Tel. Conmutador. (SI) 83.00.47.96 / 83.00.52.85
Correo electrónico: clientes@edicionesdelaurel.com
Colaboramos contigo en el proyecto más importante:
tu educación.
Frases
A la gorda drógala
A la patata, tápala
A ti no. bonita
Adán no cede con Eva y Yavé no cede con nada.
Amad a la dama
Amo la pacífica paloma
No deseo yo ese don
Oso baboso
Sometamos o matemos
Según autor Julio Cortázar
Adan y raza, azar y nada
GuyDebord
Sobornos son robos
El palíndromo no es género literario privativo de escritores. ¿Por qué?
Se necesita cierta lógica matemática, cierta intuición emparentada con
el mundo del álgebra y/o de las ecuaciones. Quizá por ello el género
literario que con mayor fortuna practican los matemáticos sea el palíndromo.
En palabras de Gilberto Prado Galán, palindromista: "Esta forma verbal
refleja y compendia asimismo el discurrir de la vida humana: la niñez
que reaparece en la vejez: el final se enlaza con el origen. Y el principio y el fin son uno y lo mismo: se unimisman: Adán: aurora, faro, rúa,
¡nada! Por ello su fascinación es mundial y onmi-epocal, si se permite
el neologismo#. .,..
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■■
Edicione s
De laurel
�UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN@
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"Educación de calidad,
un compromiso social"
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Prepas UANL
Description
An account of the resource
Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Prepas UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2011
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
2
Número
Número de la revista
4
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio-Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Trimestral
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753947&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Prepas UANL, 2011, Año 2, No 4, Junio-Agosto
Revista
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Morales Garza, Gerardo Gustavo, Editor Responsable
Subject
The topic of the resource
Educación
Educación Media Superior
Bachillerato
Academia
Cultura
Universidad Autónoma de Nuevo León
Description
An account of the resource
Revista trimestral de difusión académica y cultural editada por la Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior de la UANL. Dirigida a alumnos y maestros de bachillerato. Funge como vínculo y difusor de información y actualización de asuntos escolares y culturales de la Universidad
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Dirección de Estudios de Nivel Medio Superior
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Hernández Vilches, Elia Aurora, Editor Responsable
Oviedo Gámez, Joel, Coordinador Editorial
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2011
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016385
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., (México)
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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